減災(zāi)防災(zāi)讀后感

減災(zāi)防災(zāi)讀后感推薦9篇。

我們應(yīng)該如何理解作品的讀后感的意義呢？當(dāng)我們讀完作者的作品后，如果能夠得到一些新穎的思考，那么這就是讀書的真正意義。讀書不僅僅是為了獲取知識，更重要的是能夠?qū)懗鲆黄幸饬x的讀后感。通過閱讀“減災(zāi)防災(zāi)讀后感”，您可能會對這個問題有更深入的了解，讀完后會感到獲益良多！

減災(zāi)防災(zāi)讀后感 篇1

各種各樣的災(zāi)害對人們的生活會造成巨大的影響，瞬間就可以奪走不計(jì)其數(shù)人的性命;瞬間也可以讓一個幸福的家庭墜入痛苦的深淵……

為了讓同學(xué)了解自然災(zāi)害，提高防范自然災(zāi)害的能力，今天下午老師帶著我們?nèi)⒂^了防災(zāi)減災(zāi)，珍惜生命的主題展板，讓我們認(rèn)識了自然災(zāi)害的產(chǎn)生過程、危害、也讓我們知道了防范措施的知識。

地震對于我們來說有點(diǎn)陌生，但是我們都知道汶川地震、日本大地震的嚴(yán)重后果。當(dāng)?shù)卣饋砼R時，我們一定不能慌張，首先要保持冷靜，有秩序的向空曠地方轉(zhuǎn)移，在轉(zhuǎn)移過程中不能坐電梯;如果是在來不及轉(zhuǎn)移了，一定要躲在堅(jiān)固的家具或課桌下;如果不幸被埋入廢墟，就要就地取材加強(qiáng)支撐并用敲打物體，最好是金屬物體的方法，向外傳遞求救信息，并盡量節(jié)省體力，等待援救。

火災(zāi)也是非常常見的災(zāi)害，當(dāng)遇到火災(zāi)時要背向煙火，通過安全通道，向建筑外撤離或者可以懸繩子及結(jié)實(shí)的代用物來逃生。如果在野外，應(yīng)該用衣物裹住裸露的部位，逆風(fēng)快速逃離火源……

看到這里，我不禁想起了我們學(xué)校的逃生演練，那就是為了讓我們遇到地震或者火災(zāi)時能有序的逃生嗎?以后我們應(yīng)該更認(rèn)真的對待每次的演練活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)，防災(zāi)減災(zāi)方法。

生命是美好的，生活是多姿多彩的，但是瞬間發(fā)生的各種災(zāi)難是冷酷無情的。想要防止或者減少災(zāi)難的發(fā)生，我們只有一個方法，那就是加強(qiáng)防范意識和自我保護(hù)意識，做到警鐘長鳴。

減災(zāi)防災(zāi)讀后感 篇2

5月12日，大家永遠(yuǎn)也不會忘記，這是一個讓人悲痛欲絕的日子，汶川大地震，它帶走了多少生命，拆散了多少家庭，多少個小孩因此成為孤兒，多少人因此將要孤單一生。時光不可以倒流，大家也無力改變這個事實(shí)，只有堅(jiān)強(qiáng)面對，才能在這個悲痛的關(guān)頭挺下來，勇敢地活下去。

災(zāi)難，大家沒辦法改變，但可以防止，地震發(fā)生前，會有的征兆。譬如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會涌出洞外；蜜蜂會驚飛、逃竄；狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑；老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家

地震發(fā)生了并非就必死無疑，其實(shí)，還有不少自救的辦法。比如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這個時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先維持呼吸順暢，再想方法呼吸，喊職員來救你。假如發(fā)生地震時你在家，需要立刻鉆到堅(jiān)硬、并且沒倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅(jiān)固的墻壁或找一個柔軟的東西頂在頭上，如：枕頭。在房屋倒塌后，再求生，要防止被弄傷。假如在野外，必須要避開陡崖，預(yù)防掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。假如在學(xué)校，必須要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護(hù)頭部，假如在上體育課，要防止高大的建筑物，不要被砸傷。

減災(zāi)防災(zāi)讀后感 篇3

二零零八年五月十二日14時28分，一場里氏8.0級的大地震襲擊了我國四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區(qū)變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場大地震震撼了全國人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。

根據(jù)有關(guān)人員統(tǒng)計(jì)，在地震發(fā)生時，真正由于災(zāi)難本身造成的`傷害并不大，那又是什么使這么多人遇難呢?原來，真正的“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會隨別人行動，而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅(qū)使，使得人們不是倉皇跳樓，就是相互擁擠踩踏而死，或是在樓房垮塌前沒有及時躲避到相對安全的地方……

地震是不可預(yù)測的，如果人類能夠預(yù)測地震的發(fā)生時間、震級和地區(qū)，如果我們學(xué)會了自救，就不會有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預(yù)測地震的到來，但我們卻可以用防震知識武裝自己，來準(zhǔn)確地防止和減少地震給我們帶來的傷害。

那么，當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難降臨時，我們該怎么辦呢?

災(zāi)難是人們預(yù)測不到的，只能靠我們自己來防止和地震造成的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。

同學(xué)們，你們想過嗎?災(zāi)難有哪些?在遇到災(zāi)難時應(yīng)該怎么做?下面就由我來為大家講講吧。

災(zāi)難有地震、火災(zāi)、車禍、水災(zāi)等。有些是我們自己造成的，也有的是自然災(zāi)難，自然災(zāi)難是可以預(yù)防的。

你們記得嗎?德匯商貿(mào)城就是因?yàn)槭Щ鹪斐傻摹榱瞬话l(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該不玩火，要把家長抽完的煙頭踩滅，不然會釀成大災(zāi)。

5.12大地震，使四川的小朋友受了災(zāi)。雖然地震不是我們想不發(fā)生就不發(fā)生的，但是我國已實(shí)施“抗震安居”工程。為我們買了一份“保險”。下面我來給你們講講地震時的“三不要”：不要慌張，不要亂跑，不要不聽指揮。

在發(fā)生水災(zāi)的時候，要鎮(zhèn)定，聽救援人員的指揮，不要亂跑，也不要為了金錢，不肯離去。生命是第一呀!

我們還可以預(yù)防旱災(zāi)。旱災(zāi)是由人類破壞臭氧層造成的。我們只要不亂扔垃圾，不隨地吐痰……其實(shí)這些小事，都可以預(yù)防旱災(zāi)。

同學(xué)們，不要以為這些小事沒什么，其實(shí)只要一不注意，一場災(zāi)難又要來臨。只要知道在危險場合應(yīng)該做什么，只要提前知道這些常識，你就一定能化險為夷。

減災(zāi)防災(zāi)讀后感 篇4

我相信，人定勝天并不是一句口號，它是一種信念，更多的是一種未雨綢繆的行動。倘若等災(zāi)難的撲面而來的時候，我們才積極的投入到賑災(zāi)中，那種無法換回的東西終究是一去不復(fù)還的.，即便我們傾盡自己的所有，也只是亡羊補(bǔ)牢罷了。中江縣職業(yè)中專學(xué)校所創(chuàng)造的奇跡就是最好的證明。他們在平時積極的做好一切應(yīng)付災(zāi)難的準(zhǔn)備，每天都將逃生的訓(xùn)練進(jìn)行一次演練，或許在很多人眼中這終究是有點(diǎn)無法理解的，或許還有點(diǎn)浪費(fèi)時間之嫌。但是，在那一剎那，看到全校師生一個都不少的齊刷刷的站在我們的面前的時候，我們還有多少理由來斥責(zé)他們平時的訓(xùn)練呢?現(xiàn)在，當(dāng)我們回望過去，想著那么多人并不是沒有能力而是不知道如何去應(yīng)對進(jìn)而失去自己生命的時候，我們何止用一聲悲嘆來掩飾所有懊惱呢?

我相信，任何災(zāi)難是不會來懲罰一個有準(zhǔn)備的人的?；蛟S是我們安于現(xiàn)狀了，沒有居安思危的念想?，F(xiàn)在的我們，將更多的精力和時候放在我們學(xué)習(xí)和工作中，而忽略了一個很基本的信念——生存。是的，我們都忘記了在這樣一個多變的社會里，應(yīng)該怎么樣去生存的問題。特別是對青少年，他們幾乎沒有一個很完整的自我保護(hù)的意識，這是很可怕的。道理很簡單，一個不懂得在多變社會中生存的人，又何談立足社會，爭取更好的發(fā)展呢?當(dāng)然多變的社會并不僅僅局限在自然災(zāi)難，還包括日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴安全問題。不管是哪種形式的災(zāi)難，我們都不能掉以輕心，這對社會，對家長們包括學(xué)生來說都是一個迫在眉睫的亟待完成的任務(wù)。

對于社會，我們應(yīng)該是大力宣傳相關(guān)的信息，時刻提醒人們注意，讓他們樹立一種防災(zāi)的意識，同時多進(jìn)行一些相關(guān)的實(shí)踐演練，向人們演示一些簡單的能及時采用的措施，如果條件允許，可以請一些普通人參與，親身體驗(yàn)，增強(qiáng)其印象。最好將一些必要的基本的防災(zāi)知識簡化后向?qū)W校進(jìn)行推廣，培養(yǎng)學(xué)生這面的能力和意識。

學(xué)校是開展這方面活動，推廣這方面影響的最好的.地方，可以開設(shè)一些課程，用一種實(shí)踐與理論相結(jié)合的方式進(jìn)行教育，還可以定期舉行一些相關(guān)的活動，這樣不僅可以檢測一下學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，同是可以從中發(fā)現(xiàn)不足，以便得到及時的補(bǔ)充和糾正，更重要的是，可以將學(xué)習(xí)的得要訓(xùn)練，是指成為一種習(xí)慣，在情況出現(xiàn)時，能很好的去應(yīng)對。

家長是學(xué)生的第一任老師，教會孩子生存是家長不可推卸的責(zé)任，更是家長最基本的義務(wù)。在平時，家長應(yīng)該將其注意力從孩子的學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)移一點(diǎn)點(diǎn)到孩子的基本生活上來，培養(yǎng)孩子基本的自給自足，自立自強(qiáng)的能力是必要的。學(xué)習(xí)知識固然重要，但生存是立命之本，我們沒有理由來放棄和忽略。在日常的生活中，時刻傳授孩子，怎樣使用家電，遇到煤氣泄漏，房間失火時我們應(yīng)該怎樣及時采取行動等等，家長是不能永遠(yuǎn)守護(hù)在孩子身邊的，總有一天孩子要獨(dú)自去面對很多東西，所以我們應(yīng)該明白“授人以魚不如授人以漁”。

我相信，防災(zāi)于未然是每個人的愿望，因?yàn)樗俏覀兠篮蒙畹谋ＷC，但這不是一個立竿見影的行動，它是需要我們大家長期的去經(jīng)營的工程。

減災(zāi)防災(zāi)讀后感 篇5

災(zāi)難給大家?guī)淼膿p失是巨大的，它直接威脅到大家的生命財(cái)產(chǎn)安全。大家每個人都要樹立防災(zāi)減災(zāi)意識，力爭把災(zāi)害帶來的損失降到最低程度。

災(zāi)害有很多種：地震、酸雨、失火、水土流失等。據(jù)調(diào)查，全國有很多地方發(fā)生大地震，如1976年唐山大地震，xx年汶川大地震等，均有數(shù)十萬人死亡和受傷。

其實(shí)，有的災(zāi)害是可以避免的。地震發(fā)生前，會有一些征兆。譬如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會涌出洞外；蜜蜂會驚飛、逃竄……這部分征兆可以被人們提前知曉將要發(fā)生地震。假如發(fā)現(xiàn)動物有這部分反常現(xiàn)象，需要先分辨真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。

發(fā)生地震時，還有不少自救的辦法：地震了，假如被壓在廢墟底下，就不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，維持呼吸順暢，再想方法求救。假如在家，需要立刻鉆到堅(jiān)硬并且沒倒塌的小房間中躲避，保護(hù)好頭部，以免砸傷。

大家哈密常發(fā)生的災(zāi)害主要有失火、水土流失等。有的災(zāi)害都是人類自己亂丟明火、砍伐樹木而導(dǎo)致的非必須的損失。所以在日常大家要做到小心用火，不亂丟煙頭；節(jié)省用水，珍惜每一滴水；保護(hù)森林，種植樹木，保護(hù)水土；要多用取之不盡的太陽能；多學(xué)習(xí)一些防震防災(zāi)方面的常識，樹立防范意識。

災(zāi)難其實(shí)并不可怕，只須大家增強(qiáng)防范意識，就能降低災(zāi)害帶來的損失。讓大家行動起來，一同預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生，使大家的明天愈加光明燦爛！

減災(zāi)防災(zāi)讀后感 篇6

生命脆弱得就像一張薄薄的紙，禁不起一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹雨打。生命是短暫的，只屬于我們一次，一旦失去就永遠(yuǎn)失去了，因此我們要珍愛生命，讓我們用有限的生命繪出一幅絢麗多彩的畫吧!

人的一生不可能風(fēng)調(diào)雨順，總會遇到大大小小的災(zāi)禍。孟子說：“生于憂患，死于安樂?！辈徽亲C明了之一點(diǎn)嗎?人要想在憂患中生存，沒有些防災(zāi)減災(zāi)的意識和知識怎么行呢?

要防災(zāi)減災(zāi)首先要有防災(zāi)減災(zāi)的意識，要注意身邊每一個可能成為安全隱患的細(xì)微之處，只有做到面面俱到，你才能真正保證自己生命財(cái)產(chǎn)的安全。或許你會說：“干嘛顧忌這些細(xì)枝末節(jié)，又不會出什么事?！笨墒牵袊芯淅显挘骸安慌乱蝗f就怕萬一”，不留意這些小地方，就有可能為今后發(fā)生重大事故埋下禍根。

大地震中，有一所中學(xué)竟無人傷亡，這與校長平時對學(xué)生的教育是分不開的。據(jù)說，這位校長每學(xué)期都要讓同學(xué)們進(jìn)行防災(zāi)演習(xí)，所以才創(chuàng)造了這樣一個奇跡，因此這位校長也被網(wǎng)民們評為了最“?！钡男ｉL。

地震往往是突發(fā)事件，有些人不了解求生常識，采取“盲目避震”的行動，結(jié)果造成傷亡。而有些人沉著冷靜，化險為夷，求得生存。地震來臨時，我們要就近躲避，在家中可躲在比較結(jié)實(shí)的家具如床、桌子下邊，注意保護(hù)頭部。在學(xué)?？梢跃o貼墻根或避到桌子下邊，同時將書包頂在頭上……

地震是自然災(zāi)害，無法避免，可是我們只要按照以上步驟來做就可能生存。

我們生活在這個世界上，會遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。

生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼;生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此我們要珍愛生命！

減災(zāi)防災(zāi)讀后感 篇7

我們每一個人都要樹立防災(zāi)減災(zāi)意識，力爭把災(zāi)害帶來的損失降到最低程度。

災(zāi)害有許多種：地震、酸雨、火災(zāi)、水土流失等。據(jù)調(diào)查，全國有許多地方發(fā)生大地震，如1976年唐山大地震，2008年汶川大地震等，均有數(shù)十萬人死亡和受傷。

其實(shí)，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的，地震發(fā)生前，會有一些預(yù)兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會涌出洞外;蜜蜂會驚飛、逃竄……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將要發(fā)生地震。如果發(fā)現(xiàn)動物有這些反?，F(xiàn)象，必須先辨別真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。

發(fā)生地震時，還有很多自救的方法：地震了，如果被壓在廢墟底下，就不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，保持呼吸順暢，再想辦法求救，如果在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬并且沒有倒塌的小房間中躲避，保護(hù)好頭部，以免砸傷。

我們哈密常發(fā)生的災(zāi)害主要有火災(zāi)、水土流失等，有些災(zāi)害都是人類自己亂丟明火、砍伐樹木而造成的不必要的損失。所以在日常生活中我們要做到小心用火，不亂丟煙頭;節(jié)約用水，珍惜每一滴水;保護(hù)森林，種植樹木，保護(hù)水土;要多用取之不盡的太陽能;多學(xué)習(xí)一些防震防災(zāi)方面的知識，樹立防范意識。

災(zāi)難其實(shí)并不可怕，只要人們增強(qiáng)防范意識，就能減少災(zāi)害帶來的損失。讓我們行動起來，共同預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生，使我們的明天更加光明燦爛!

減災(zāi)防災(zāi)讀后感 篇8

早已耳聞科技館要舉辦“防震減災(zāi)”此項(xiàng)活動， 這不，我今天便跨入科技館，抬頭就看見顯眼的紅色大字 “抗震減災(zāi)科普展”，先讓鏡頭留在一廳。瞧!這里到處張貼著對防震減災(zāi)的簡介及對地震的各種宣傳資料;到處擺放著視頻播放器、實(shí)踐活動器、和介紹地震原理的架子、機(jī)器等。

“防震減災(zāi)”是每個學(xué)生都需要懂得的科普知識。本次展覽特地向大家介紹及宣傳地震分幾種類型、地震是如何產(chǎn)生的、地震時如何逃生、地震后如何自救等一些方式、方法。讓我對地震了解許多，大長了見識。比如，常見的大地震前兆(順口溜)： 震前動物有預(yù)兆，群測群防很重要。 牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。 鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。 冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。 兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。 蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。 家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異常快報(bào)告。啊!原來，地震到來時有這樣的奇事呀!當(dāng)然主要是地震時也切記以下幾點(diǎn)：

一、地震發(fā)生時應(yīng)隨手開關(guān)那些開關(guān)，防止火災(zāi)發(fā)生?

電源、火源及煤氣。

二、居家如何做好防震措施?

1、家中應(yīng)準(zhǔn)備急救箱及減火器，并告知家人所儲放的地方，了解使用方法。

2、知道煤氣、自來水及電源安全閥如何開關(guān)。

3、家中高懸的物品應(yīng)綁牢，櫥柜門閂宜鎖緊。

4、重物不要置于高架上，栓牢笨重家具。

5、事先找好家中安全避難處。

三、學(xué)校之防震措施?

教師(尤其是中、小學(xué)校)應(yīng)經(jīng)常在課堂宣導(dǎo)防震常識，并教導(dǎo)學(xué)生避難事宜，舉行防震演習(xí)。

1、教室的照明燈具、實(shí)驗(yàn)室的櫥柜及圖書館的書架應(yīng)加以固定。

2、地震時避于桌下，背向窗戶，并用書包保護(hù)頭部。

3、地震時切忌慌亂沖出教室，并避免慌張地上下樓梯。

4、地震時如在室外，遠(yuǎn)離建筑物。

5、地震時如在行駛中之校車，應(yīng)留在座位上勿動，直至車輛停妥。

其實(shí)地震可能還是咱們引起的，所以咱們?nèi)祟愐惨獙ψ约鹤晕曳词∫幌隆?/p>

科技館此次開展科普展覽，讓咱們對地震近一步了解，近一步見識，在生活中有了對大地震的近一步的防范意識!

減災(zāi)防災(zāi)讀后感 篇9

今天，媽媽帶我去科技館參觀“防震減災(zāi)”科普展。通過模型、圖片、文字等，讓我知道了什么是地震，以及為什么會發(fā)生地震?地震主要是由于地下深處巖石破裂、錯動把長期積累起來的能量急劇地釋放出來，以地震波的形式向四面八方傳播出去，引起房搖地動的現(xiàn)象。

還使我了解了地震前會有些預(yù)兆的，如魚兒驚慌地往水面上跳起來，還有井水會冒起了大大小小的氣泡，有時還會變顏色，變味道。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，在室外要原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大的建筑物或路燈、廣告牌等危險物。如果在室內(nèi)千萬不要跳樓逃生，也不要到陽臺上去，應(yīng)迅速用書包保護(hù)頭部，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，等地震過后，在老師的指揮上向教室外面轉(zhuǎn)移。

參觀了“防震減災(zāi)”科普展后，我覺得要堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對困難，不要被困難嚇倒。平時，咱們要多學(xué)習(xí)關(guān)于地震和救護(hù)的知識，還要做好應(yīng)對地震的準(zhǔn)備，這樣，發(fā)生地震了才不會驚慌失措。

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防震減災(zāi)讀后感

怎樣才能寫出符合自己風(fēng)格的讀后感呢？在閱讀作家的著作時，我被其中引人入勝的情節(jié)所吸引。因?yàn)樽x書可以帶來對世界的認(rèn)識，我們應(yīng)該將這些認(rèn)識記錄在我們的讀后感中。如果您需要與“防震減災(zāi)讀后感”相關(guān)的推薦，可以參考以下建議，但僅供參考。讓我們來看一下吧！

防震減災(zāi)讀后感 篇1

“有備無患安全相伴”防震減災(zāi)主題活動讓我們受益匪淺。

早自習(xí)的時候，姜老師認(rèn)真的對我們說：“今天，我們要舉行防震減災(zāi)的演習(xí)，大家記住，當(dāng)警報(bào)聲響起的時候，一定要躲在自己的桌子下面或者旁邊，雙手護(hù)頭。當(dāng)?shù)诙雾懫鸬臅r候，大家就按照出操的隊(duì)伍，分成兩隊(duì)，用濕毛巾捂住口鼻，馬上下樓到操場上集合，并蹲下等待老師清點(diǎn)人數(shù)。”同學(xué)們正聚精會神地聽著，突然，廣播里傳來了“嗚嗚”的警報(bào)聲，姜老師連忙說：“現(xiàn)在大家快躲到桌子下面去!”我們連忙鉆到桌子下面，像地震真的來了一樣。躲了一會兒，突然，警報(bào)聲又響起來了，姜老師讓我們排好隊(duì)伍，用濕毛巾捂住口鼻，我們依次走下樓梯，手緊緊地抓住扶手，生怕摔跤。到了操場，我們立刻蹲下，乖乖地等待老師清點(diǎn)人數(shù)。待全校師生都疏散到操場上的時候，我們才統(tǒng)一站起來。

這時，操場上熱鬧非凡，大家都在討論剛才的演習(xí)。

當(dāng)操場上的人全部安靜以后，教導(dǎo)主任嚴(yán)肅地對我們進(jìn)行了安全教育的講解，這次演習(xí)就圓滿結(jié)束了。

通過這次演習(xí)，我學(xué)會了地震來臨時應(yīng)該怎樣保護(hù)自己，還懂得了發(fā)生地震時，大家要互相幫助，共同面對困難，減少災(zāi)難對我們帶來的損失。

防震減災(zāi)讀后感 篇2

每年的5月12日是我國防災(zāi)減災(zāi)日。以前，我并不了解這個日期的特殊含義，也覺得像地震這樣的自然災(zāi)害離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

直到爸爸告訴我全國防災(zāi)減災(zāi)日的由來是因?yàn)?008年5月12日發(fā)生了可怕的汶川大地震，從那以后，我國決定把每年的5月12日定為全國防災(zāi)減災(zāi)日。

2012年前我還沒有出生，如今我才恍然大悟，原來很多自然災(zāi)害也許會隨時發(fā)生在我們身邊，學(xué)習(xí)掌握一些防災(zāi)減災(zāi)知識，懂得如何在災(zāi)害來臨時保護(hù)好自己，與每個人都息息相關(guān)。

爸爸還給我看了許多他十年前去汶川大地震遺址參觀時拍攝的照片。到處是被震碎倒塌的樓房，地面也出現(xiàn)了巨大的裂縫，山上的石頭滾落下來把一所小學(xué)完全掩埋，只剩下一根操場上的旗桿……人們后來為了紀(jì)念那個悲慘的時刻，在這所消失的學(xué)校前立了一塊石碑，刻著“2008年5月12日14點(diǎn)28分”，背后寫著“深切緬懷5.12特大地震遇難同胞”。爸爸說他們當(dāng)時去看遺址的時候都禁不住流淚，我也覺得特別痛心，地震剛好發(fā)生在我們小學(xué)生準(zhǔn)備下午上課的時候，如果能換一個時間，也許就不會有那么多孩子失去寶貴的生命了。

聽完爸爸的講述，我的內(nèi)心百感交集。是啊，對于每天在快樂成長中的我們而言，地震這樣的災(zāi)難仿佛非常遙遠(yuǎn)。但是天有不測風(fēng)云，我們在學(xué)好文化課知識的基礎(chǔ)上，也不能忽視去多了解一些地震之類的安全常識。防災(zāi)減災(zāi)，人人有責(zé)。小伙伴們，讓我們一起來多多學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識吧!

防震減災(zāi)讀后感 篇3

大家好，我是飛翼中隊(duì)XXX的媽媽，今天我和孩子一起學(xué)習(xí)了《安全，幸福的基石——防震減災(zāi)》一文，令我收獲頗多。

2008年5月12日，四川汶川發(fā)生里氏8。0級特震，僅四川全省就有69227人遇難，17923人失蹤，堪稱國家和民族史上的重大災(zāi)難。從2009年開始，每年的5月12日被定為我國“防震減災(zāi)”日。

地震給人們帶來的巨大損失，它直接威脅到人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。而生命對于每一個人來說十分寶貴，失去了就不會有第二次。作為家長，通過這一次的學(xué)習(xí)讓孩子感悟生命的可貴，學(xué)會珍惜生命，從小培養(yǎng)樹立防震減災(zāi)意識，用知識的力量武裝自己，力爭把災(zāi)害帶來的損失降到最低程度。

防震減災(zāi)不僅僅是提高防震減災(zāi)意識，更加應(yīng)該重視的是地震時的自救方法，提高孩子的自救以及救助他人的能力。

樓房避震：1、地震來臨時，為了防止地震引發(fā)火災(zāi)，要盡量搶時間關(guān)閉煤氣閥門，熄滅蠟燭等明火。2、地震來臨時，要就近躲在廚房、衛(wèi)生間、儲藏室、墻角或者堅(jiān)固家具下邊，千萬不要跳樓。3、地震過后，為了防止余震的發(fā)生，應(yīng)有序且迅速的從安全通道撤離到樓外空曠地帶，千萬不能坐電梯。

教室避震：1、在上課時遇到地震，應(yīng)就地躲避，用書包或書本護(hù)住頭部躲在課桌下。2、地震過后在老師的指揮下有序地轉(zhuǎn)移到操場，下樓時不要推擠，在一樓的學(xué)生可以快速跑出教室。

商場避震：在商場、展會、書店遇到地震，要盡量躲在立柱或墻角，避開玻璃窗、廣告燈箱、高大貨架、吊燈等危險物體。地震后聽從工作人員指揮有序撤離。

當(dāng)?shù)卣饋砼R時，鼓勵孩子們要有生存的信心，要沉著，不要慌張。盡可能控制自己的情緒，不哭喊、不急躁、不盲目行動。

災(zāi)難不會向我們敲響警鐘，只有自己才是保護(hù)自己永遠(yuǎn)的天使，珍愛生命，防震減災(zāi)，從我做起！

防震減災(zāi)讀后感 篇4

今天下午四點(diǎn)，我們整個四年級在老師的帶領(lǐng)下，到階梯教室觀看了防震減災(zāi)的宣傳片。我們按著老師的要求一個個班排好隊(duì)進(jìn)入教室坐下。剛開始同學(xué)們非常興奮，這時宋主任說：“請同學(xué)們安靜下來，宣傳片馬上開始播放了。”同學(xué)們頓時安靜下來，大家聚精會神地看著屏幕，記著筆記。同學(xué)們的求知欲是那么強(qiáng)烈，我被這樣的情景感染了，也一聲不吭地記錄著要點(diǎn)。

通過觀看這次宣傳片，我知道了地球不斷地運(yùn)動和變化逐漸積累巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發(fā)生破裂，或引發(fā)原有斷層的錯動這就是地震。地震分為陷落地震、火山地震、構(gòu)造地震。地震還會引發(fā)山洪、泥石流、火災(zāi)、瘟疫等次生災(zāi)害。片中播放了房屋倒塌，山體滑坡、地裂、停電停水等給人民的生活帶來不便，同時也影響人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。我們還學(xué)到了如果發(fā)生地震時應(yīng)該怎樣預(yù)防：一、跑到堅(jiān)固的桌子下面并抓住它，如果桌子移動就跟著移動。二、不要靠近會震動的窗戶或玻璃，不要靠近會掉落、或倒塌的物體下面。三、不可以使用電梯。四、如果在擁擠的公共場所，不要往門口沖，立刻尋找隱蔽。在發(fā)生大地震時，人民心理上易產(chǎn)生動搖，要相信政府、警察、消防等防災(zāi)機(jī)構(gòu)，直接得到信息，不要輕信傳言或輕舉妄動。

通過這次宣傳片的觀看，我了解了地震的形成，知道了地震時如何自救。我也學(xué)到了課堂之外的新知識，感謝學(xué)校給予我們這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會。我也希望同學(xué)們要多學(xué)習(xí)有關(guān)防震減災(zāi)的知識，珍愛生命，遠(yuǎn)離危險。

防震減災(zāi)讀后感 篇5

自然災(zāi)害，包括人造災(zāi)害，都是人們最大的敵人。自然災(zāi)害有許多，比如，地震、酸雨、溫室效應(yīng)、臺風(fēng)等。人造災(zāi)害有火災(zāi)、水土流失等。

據(jù)調(diào)查，全國有許多地方發(fā)生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年遼寧海城大地震，1605年海南瓊州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震……如此多災(zāi)害，損傷慘重，特別是唐山大地震，有20多萬人死亡和受傷。其實(shí)，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。地震發(fā)生前，會有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會涌出洞外；蜜蜂會驚飛、逃竄；狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑；老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，從而減免不必要的損失和傷害。

地震發(fā)生了并不是就必死無疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發(fā)生地震時你在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護(hù)頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物，用東西保護(hù)頭部，聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場。在商場發(fā)生了地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。

不止自然災(zāi)害，還有人造災(zāi)害。如火災(zāi)、泥石流、水土流失等，都是人類自己砍伐樹木而造成了不必要的損失。

所以，我倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

1、保護(hù)森林，種植樹木，保護(hù)水土。

2、工廠不要排放太多廢氣，多用取之不盡的太陽能。

3、要多學(xué)防震、防災(zāi)方面的知識，有防范意識。

如果先做好了這幾點(diǎn)，會減少災(zāi)害的發(fā)生，或者一旦災(zāi)難發(fā)生時會挽回不少人的生命。保護(hù)地球，便是保護(hù)自己。讓我們行動起來！

生命可貴

——讀（）有感

地殼運(yùn)動過程中，地下的巖層會受到不同程度的擠壓、拉伸、旋扭等力的作用，當(dāng)力大到一定程度的時候，在巖層構(gòu)造比較脆弱的地方或原有斷層處就會發(fā)生突然的、快速的破裂，巖層斷裂之處就是震源，巖層斷裂所產(chǎn)生的振動就是地震。

在家地震時要躲在比較堅(jiān)固的家具下或者躲在衛(wèi)生間、火房里，用靠背捂在頭上。在學(xué)校時，應(yīng)用較厚的書本護(hù)住頭，躲在課桌下，等地震小了再在老師的指揮下有序地撤離教室。在戶外，迅速離開山邊、水邊等危險場地選擇開闊、穩(wěn)定地方就地避震； 河邊、湖邊、海邊，以防河岸坍塌而落水，上游水庫坍塌而漲水，或出現(xiàn)海嘯；山腳下、陡崖邊，以防山崩、滾石、泥石流；變壓器、高壓線下，以防觸電。

地震發(fā)生在地下，地下水埋藏于地層之中，地震前應(yīng)力的變化引起地下水位的上升、下降，井水翻花、發(fā)渾或引起化學(xué)成份的變化等，都是地下水震前的異?，F(xiàn)象；臨震的氣象異常種類繁多，形式多變，主要包括震前風(fēng)、氣壓、地溫、氣溫等等，是非常豐富的。震前出現(xiàn)灰塵滿天，霧氣騰騰，地裂氣升，臭氣難聞等現(xiàn)象十分普遍。這些異常現(xiàn)象一般在震前幾分鐘甚至幾天多為出現(xiàn)； 動物震前異常比較普遍，表現(xiàn)行為有：煩躁、驚慌、活動反常、不進(jìn)圈。動物異常出現(xiàn)的時間多集中在震前幾分鐘至兩三天，以震前一天反應(yīng)居多，震中區(qū)最為集中；震前植物異?，F(xiàn)象與氣溫、地溫變化有一定的關(guān)系。表現(xiàn)為在冬季果樹開花、重果，竹子開花，樹干裂縫。在夏季，如成熟南瓜重新開花，含羞草、榕花樹葉子開合時間反?！ぁぁぁぁぁぐl(fā)現(xiàn)這種異常，應(yīng)立即采取措施做好防震準(zhǔn)備。

其實(shí)，不光是地震有強(qiáng)大的破壞力，比如：火災(zāi)、泥石流、洪水、海嘯······我們應(yīng)該在戶外也注意一下，以免碰到其他災(zāi)害。應(yīng)該定期組織家庭和學(xué)校做防災(zāi)演習(xí)，這樣可以減少受害人民。

大家一起動起來！我們一起保衛(wèi)家園！讓自然災(zāi)害變得更少！

防震減災(zāi)讀后感 篇6

我們共同的家園，這個充滿生機(jī)的星球，它養(yǎng)育了我們?nèi)祟愐约案鞣N各樣的生物。然而，在這盎然生機(jī)的自然界，我們的生活并沒有想象之中那么安全，而是存在著種種危機(jī)和災(zāi)難，甚至威脅著自然界的所有生命。自然災(zāi)害，以及人造災(zāi)害，都是威脅人類生命財(cái)產(chǎn)的敵人。

長久以來，地震帶給人們的威脅如同夏日午后的雷雨般強(qiáng)大，汶川大地震中數(shù)以萬計(jì)的同胞罹難，那聲嘶力竭的呼喊，那痛徹心扉的哭泣，震撼了全球華人的心，我們?yōu)樵诘卣鹬胁恍矣鲭y的亡魂深感惋惜。

庚子年初，一場突如其來的疫情蔓延全國。肺炎肆虐，滿城風(fēng)雨。這種名為“薩銳”的新型冠狀病毒，以極強(qiáng)的傳染性寄居在人體內(nèi)，驚恐、悲傷，人人自危，沒有硝煙的戰(zhàn)爭，無疑打亂了所有人的正常生活。

災(zāi)難是可怕的，自然災(zāi)害更是難以避免的，它隨時可能奪去我們寶貴的生命和財(cái)產(chǎn)。但是我們也可以做到有效的預(yù)防以減少損失：當(dāng)看到雞、狗等動物拼命想往外沖的時候，要做好地震來臨的保護(hù)措施，跑到空曠地帶或躲到堅(jiān)硬的東西下面;臺風(fēng)來臨時，盡量待在堅(jiān)固的房屋內(nèi)，關(guān)緊門窗;放生火災(zāi)時，要用濕毛巾等捂住口鼻，切記不可發(fā)慌亂轉(zhuǎn);遇到洪水時，往高處躲或拼命抓住木板等能飄在水上的東西。

天災(zāi)降臨，束手無策，人造災(zāi)害卻可以避免。秉持一顆對自然萬物的敬畏之心，少砍伐樹木，多植樹造林，就可減少泥石流、洪水、土地沙漠化;不貪食野味，不濫捕濫殺，就可避免新冠病毒等瘟疫。人定勝天并不是一句口號，它是一種信念，更是一種未雨綢繆的行動。居安思危，思則有備，有備無患。

在無法預(yù)料的災(zāi)難面前，我們是多么渺小，但是我們一定要記住，防災(zāi)減災(zāi)，安全從我做起。也許所有人都謹(jǐn)記買正規(guī)鞭炮，安全就多了一點(diǎn);也許當(dāng)時不在露臺走神發(fā)短信，安全就在身邊;也許當(dāng)時正確處理傷口處，醫(yī)院就會少一位常住病人。

海浪反復(fù)拍打巖石，只為使它堅(jiān)強(qiáng)，一個個鮮活的事跡，只為警示你步步減災(zāi)鋪未來。孟子曰：生于憂患，死于安樂。不要心懷僥幸認(rèn)為自己不會遭受災(zāi)難，不要做一個厭世者，生命如此寶貴，不論經(jīng)歷了什么，我們都要學(xué)會愛自己，堅(jiān)強(qiáng)地生活。我相信，只要我們每個人強(qiáng)化災(zāi)害預(yù)防意識，積極積累防災(zāi)減災(zāi)知識，共同防止災(zāi)難的發(fā)生，那么每個人的生命健康就會多一份保障，社會就會多一份和諧安定。

5.12全國防災(zāi)減災(zāi)直播觀后感

很多老師都會要求學(xué)生寫作文，作文，不固定思想，每個人都可以有感而發(fā)，寫作的時候要注意內(nèi)容是否具有感染力，你通常會借鑒哪些作文？考慮到你的需求，小編特意整理了“5.12全國防災(zāi)減災(zāi)直播觀后感”，供您參考，并請收藏本頁！

5.12全國防災(zāi)減災(zāi)直播觀后感(篇1)

學(xué)校為了確保這次演練的成功，成立了演練指揮部，負(fù)責(zé)演練活動的全面指揮、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作;還有了演練安全保衛(wèi)組，在教學(xué)樓的一樓拐角處、樓梯口通道口安排了許多保衛(wèi)人員。組織教師學(xué)習(xí)正確的避震方法和疏散方式。

下午的第三節(jié)課，隨著緊急的“地震警報(bào)”，每個班級立刻停止了上課，全體師生立即進(jìn)入了應(yīng)急的避震練習(xí)活動當(dāng)中：學(xué)生們都飛快地一個勁的向外沖，在老師和保衛(wèi)人員的檢視和指揮下，緊張而有序地撤離了教學(xué)樓，向操場跑去。隨后，在空曠的操場上，老師迅速清點(diǎn)了人數(shù)，并沒有少人。

我們通過這次演練活動，全校師生掌握了避震的正確方法，讓我們熟悉了震后學(xué)校緊急疏散的程序和路線。確保了在地震來臨時，該校 地震的防備工作能更加快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少了不必要的非震傷害。幫助我們提高自我保護(hù)能力、互相救護(hù)的能力，意識。具有良好的教育意義。

5.12全國防災(zāi)減災(zāi)直播觀后感(篇2)

大家在一生中，可能會遇見很多的天災(zāi)人禍，假如沒親身經(jīng)歷過，那樣在電視或廣播里也應(yīng)該早有耳聞了吧。如：地震、洪水、臺風(fēng)、失火……在面對這部分災(zāi)難時，難道大家只能做任宰的羔羊，坐以待斃嗎？答案是：不！即使不可以阻止災(zāi)情發(fā)生，但在它到來時，大家卻可以憑著有效的預(yù)防、冷靜的頭腦和科學(xué)、適當(dāng)?shù)霓k法，來降低災(zāi)情對大家導(dǎo)致的損失，甚至能保住性命！

比如，在地震到來時，大家不是混亂，要冷靜考慮該如何解決。如果在學(xué)校，假如沒能準(zhǔn)時路到籃球場或操場等較空曠的地方時，要趕快蹲到桌子底下，用書包或比較軟的東西護(hù)住頭部，背對首窗戶。要盡可能提早把門打開，以實(shí)惠于有人來救時便捷些。假如家是樓房的人，要準(zhǔn)時跑去安全通道，沒來的及的話，就躲在廚房、廁所等結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的房間，也要打開門。當(dāng)然，家住樓房的人更不是不能跳，樓但要選擇好的地方。譬如：要在2、三樓內(nèi)，下面是草坪或水塘的，還可以用綿被裹住身體，減小下落時的沖擊力。

再比如，碰到失火時，若是小火，要準(zhǔn)時撲來，但若是大火，要立刻彎下腰，用手或手絹捂住口鼻，跑進(jìn)廁所，用水澆滿整個廁所，以防“閃火”。還要用水把身上澆濕。假如家是樓房，要立刻跑到陽臺，用比較鮮明的東西，如手絹、盆子等向下面的人呼救。當(dāng)然，不發(fā)生失火是最好的，可是如何預(yù)防呢？應(yīng)該注意，在用完煤氣灶時，必須要關(guān)住煤氣閘門，不然，在煤氣泄漏時，比較容易失火，也非常難撲滅。而且，家只有孩子時，必須要把打火機(jī)等物口放在小孩所接觸不到的地方。一航身處樓房的同學(xué)一樓都會有消防栓，平常盡可能不要到那兒玩，如此可以在滅火時節(jié)省很多寶貴的時間。

防災(zāi)減災(zāi)，從我做起！從每一個人做起！

5.12全國防災(zāi)減災(zāi)直播觀后感(篇3)

同學(xué)們，你們想過嗎?災(zāi)難有哪些?在遇到災(zāi)難時應(yīng)該怎么做?下面就由我來為大家講講吧。

災(zāi)難有地震、火災(zāi)、車禍、水災(zāi)等。有些是我們自己造成的，也有的是自然災(zāi)難，自然災(zāi)難是可以預(yù)防的。

你們記得嗎?德匯商貿(mào)城就是因?yàn)槭Щ鹪斐傻摹榱瞬话l(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該不玩火，要把家長抽完的煙頭踩滅，不然會釀成大災(zāi)。

5.12大地震，使四川的小朋友受了災(zāi)。雖然地震不是我們想不發(fā)生就不發(fā)生的，但是我國已實(shí)施“抗震安居”工程。為我們買了一份“保險”。下面我來給你們講講地震時的“三不要’’：不要慌張，不要亂跑，不要不聽指揮。

在發(fā)生水災(zāi)的時候，要鎮(zhèn)定，聽救援人員的指揮，不要亂跑，也不要為了金錢，不肯離去。生命是第一呀!

我們還可以預(yù)防旱災(zāi)。旱災(zāi)是由人類破壞臭氧層造成的。我們只要不亂扔垃圾，不隨地吐痰……其實(shí)這些小事，都可以預(yù)防旱災(zāi)。

同學(xué)們，不要以為這些小事沒什么，其實(shí)只要一不注意，一場災(zāi)難又要來臨。只要知道在危險場合應(yīng)該做什么，只要提前知道這些常識，你就一定能化險為夷

5.12全國防災(zāi)減災(zāi)直播觀后感(篇4)

根據(jù)有關(guān)人員統(tǒng)計(jì)，在地震發(fā)生時，真正由于災(zāi)難本身造成的傷害并不大，那又是什么使這么多人遇難呢?原來，真正的“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會隨別人行動，而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅(qū)使，使得人們不是倉皇跳樓，就是相互擁擠踩踏而死，或是在樓房垮塌前沒有及時躲避到相對安全的地方……

地震是不可預(yù)測的，如果人類能夠預(yù)測地震的發(fā)生時間、震級和地區(qū)，如果我們學(xué)會了自救，就不會有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預(yù)測地震的到來，但我們卻可以用防震知識武裝自己，來準(zhǔn)確地防止和減少地震給我們帶來的傷害。

那么，當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難降臨時，我們該怎么辦呢?

災(zāi)難是人們預(yù)測不到的，只能靠我們自己來防止和地震造成的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。

5.12全國防災(zāi)減災(zāi)直播觀后感(篇5)

為了豐富同學(xué)們在防災(zāi)減災(zāi)方面的知識，20__年5月16日下午，六(5)班舉辦了一堂以防災(zāi)減災(zāi)為主題內(nèi)容的班會課，主持人王啟陽以幻燈片的方式，用活潑生動的語言，系統(tǒng)講解了地震、泥石流、火災(zāi)這三種常見的自然災(zāi)難，使同學(xué)們懂得了許多關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)方面的常識。大家感覺受益匪淺。

我相信大家對于這種防災(zāi)減災(zāi)的意識十分的強(qiáng)烈，尤其是現(xiàn)在人們對于自然的環(huán)境與保護(hù)十分的在意，人和大自然應(yīng)該要和諧的相處，我們總喜歡不斷的從我們所謂的大自然之中去索取許多的事物，但是往往索取的越多，我們就會失去的越多，因而對于我而言，我們應(yīng)該做到節(jié)制消費(fèi)，不能夠肆意揮霍我們大自然所給予我們的一切，我們應(yīng)該有所保留，有所收獲才是最好的!國務(wù)院就將每年的5月定為防災(zāi)減災(zāi)宣傳月，每年的5月12日定為防災(zāi)減災(zāi)日。

什么是災(zāi)難?一個看似簡單的問題卻難住了全班同學(xué)。王啟陽開篇點(diǎn)題，將災(zāi)難的定義放在第一位。讓我們的同學(xué)迅速的進(jìn)入到了緊急思考時刻!

在講述地震時，王啟陽主要講述了地震的形成、由來、級別、帶來的損失、地震來臨時的前兆、如何逃生自救等方面的內(nèi)容，讓我們?nèi)媪私饬说卣鸬挠嘘P(guān)知識。他還善于運(yùn)用情景假設(shè)來使講課出彩，如果地震時你在電影院，你該怎么做?一位同學(xué)運(yùn)用以前學(xué)過的知識說，我應(yīng)該躲在一些堅(jiān)固物體下面。主使人笑了笑說你錯了，當(dāng)時應(yīng)該聽從工作人員的安排，指揮你趕緊從緊急疏散通道撤離。

在講述地震來臨時有何前兆時，我悄悄竊喜。因?yàn)榇朔矫娴膬?nèi)容我在電影《唐山大地震》中見到過。就是在震前魚會翻白色的肚皮，很多水生動物會莫名其妙的死亡而王啟陽的講述正好豐富和拓寬了我的知識面。

通過關(guān)于泥石流和火災(zāi)內(nèi)容的講解，我們知道了泥石流與火災(zāi)來臨時，我們應(yīng)該怎么做?譬如，泥石流來臨時，我們要往兩側(cè)的上方跑去。火災(zāi)來臨時，我們要根據(jù)火災(zāi)的火勢大小進(jìn)行撲滅或自救。

上完這堂凝結(jié)王啟陽同學(xué)智慧和心血的防災(zāi)減災(zāi)課，我在心中立下了一個小小志愿：爭做防災(zāi)減災(zāi)小衛(wèi)士，我自己不僅要努力學(xué)習(xí)和掌握防災(zāi)減災(zāi)方面的知識和技能，而且還要向社會公眾大力宣傳和推廣防災(zāi)減災(zāi)方面的知識，使每個人都掌握這些技能，當(dāng)災(zāi)難來臨的時候，把損失降低到最低程度，最大限度地保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，為人民安康，國家昌盛做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。防災(zāi)減災(zāi)我希望大家不只是口頭上去說的，而是要落實(shí)在我們每一個人的行動當(dāng)中，我們都是一個鮮明的獨(dú)立的個體，對于我們每個人而言，無論是誰，只要我們有所為，有所不為，我們才能夠秉持我們內(nèi)心的那樣的一份堅(jiān)守不斷的走下去，去實(shí)現(xiàn)我們心中的夢想一起加油!

20xx最新5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日直播觀后感(四)

災(zāi)難時可怕的，它隨時都有可能奪去我們寶貴的生命和財(cái)產(chǎn)。但是，我們也可以做到有效的預(yù)防和減少損失，做到時時刻刻防災(zāi)減災(zāi)。作為一名新時代的小學(xué)生我覺得防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)該從我做起?，F(xiàn)在，我給大家說一些防災(zāi)減災(zāi)的方法：

一、當(dāng)看到家里的雞啊，狗啊等動物全部神情慌張，拼命想往外沖的時候，請你馬上到當(dāng)?shù)氐卣鹧芯克鶊?bào)告。并且做好地震來臨的保護(hù)措施，比如跑到空曠的地方。如果突然地震來臨不能跑出去，千萬記得用手保護(hù)頭部，馬上躲到堅(jiān)硬的東西下面。等待救援。

二、臺風(fēng)來臨的時候，待在堅(jiān)固的房屋內(nèi)，關(guān)緊門窗，千萬別跑出去，別站在大樹底下，特別是打雷的時候，更不能赤腳站在地上。

三、發(fā)生火災(zāi)的時候，不要自己發(fā)慌一個人亂串，要用毛巾等捂住口鼻下樓，不能直接跳樓。

四、遇到洪水時，往高處的地方躲，實(shí)在不行就抓住木板等能飄在水上的東西。

生命是寶貴的，也是很柔弱的，我們一定要愛護(hù)生命，在各種無法預(yù)料的災(zāi)難面前，我們是多么渺小，但是我們一定要記住，防災(zāi)減災(zāi)，安全從我做起!

5.12全國防災(zāi)減災(zāi)直播觀后感(篇6)

今天我觀看了一部關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的專題教育片，感受頗豐。

人人都怕災(zāi)難，因?yàn)樗植乐翗O：汶川大地震讓無數(shù)人的家支離破碎；舟曲驚天動地的泥石流奪去了成百上千的生命；春雨中正在上訓(xùn)練課的中國球員姜濤被一聲悶雷擊中，當(dāng)場死亡；去年繞過日照的臺風(fēng)“利奇馬”使我們?nèi)诵幕袒獭吹竭@里，想必大家都覺得災(zāi)難就在身邊，無處可躲了吧？別急，辦法總比困難多，學(xué)習(xí)安全知識就是一種強(qiáng)有力的辦法喲！

通過觀看《防災(zāi)減災(zāi)》，我懂得了許多關(guān)于地震、泥石流、雷電和臺風(fēng)的安全知識。例如：在發(fā)生泥石流時，不能躲在車?yán)?，房子里和大樹上，我們?yīng)當(dāng)往泥石流兩側(cè)的高地上跑。如果在屋里，就躲進(jìn)低重心的遮擋物下，不強(qiáng)行推動周圍的東西。盡可能收集多的食物，水和尿液，此時水就是延續(xù)生命的“瓊漿玉液”。時不時敲打一下身邊金屬類敲得響的東西，會讓搜救人員更快地找到自己……多明白一點(diǎn)安全知識，就多一點(diǎn)生存的機(jī)會，多知道一個防災(zāi)減災(zāi)知識，就能讓傷亡率降低一些！希望大家都像我一樣，認(rèn)真觀看視頻，努力儲備知識！

xx年5月12日是我國第12個防災(zāi)減災(zāi)日，希望大家努力提高自己防災(zāi)減災(zāi)的意識和自救的能力，筑牢防災(zāi)減災(zāi)的人民防線。應(yīng)急始于心，防范始于行。人的生命，只有一次，讓我們一起學(xué)安全知識；一起珍惜生命；一起防患于未然！

5.12全國防災(zāi)減災(zāi)直播觀后感(篇7)

二零零八年五月十二日14時28分，一場里氏8.0級的大地震襲擊了我國四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區(qū)變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場大地震震撼了全國人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。

根據(jù)有關(guān)人員統(tǒng)計(jì)，在地震發(fā)生時，真正由于災(zāi)難本身造成的`傷害并不大，那又是什么使這么多人遇難呢?原來，真正的“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會隨別人行動，而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅(qū)使，使得人們不是倉皇跳樓，就是相互擁擠踩踏而死，或是在樓房垮塌前沒有及時躲避到相對安全的地方……

地震是不可預(yù)測的，如果人類能夠預(yù)測地震的發(fā)生時間、震級和地區(qū)，如果我們學(xué)會了自救，就不會有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預(yù)測地震的到來，但我們卻可以用防震知識武裝自己，來準(zhǔn)確地防止和減少地震給我們帶來的傷害。

那么，當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難降臨時，我們該怎么辦呢?

災(zāi)難是人們預(yù)測不到的，只能靠我們自己來防止和地震造成的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。

同學(xué)們，你們想過嗎?災(zāi)難有哪些?在遇到災(zāi)難時應(yīng)該怎么做?下面就由我來為大家講講吧。

災(zāi)難有地震、火災(zāi)、車禍、水災(zāi)等。有些是我們自己造成的，也有的是自然災(zāi)難，自然災(zāi)難是可以預(yù)防的。

你們記得嗎?德匯商貿(mào)城就是因?yàn)槭Щ鹪斐傻摹榱瞬话l(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該不玩火，要把家長抽完的煙頭踩滅，不然會釀成大災(zāi)。

5.12大地震，使四川的小朋友受了災(zāi)。雖然地震不是我們想不發(fā)生就不發(fā)生的，但是我國已實(shí)施“抗震安居”工程。為我們買了一份“保險”。下面我來給你們講講地震時的“三不要”：不要慌張，不要亂跑，不要不聽指揮。

在發(fā)生水災(zāi)的時候，要鎮(zhèn)定，聽救援人員的指揮，不要亂跑，也不要為了金錢，不肯離去。生命是第一呀!

我們還可以預(yù)防旱災(zāi)。旱災(zāi)是由人類破壞臭氧層造成的。我們只要不亂扔垃圾，不隨地吐痰……其實(shí)這些小事，都可以預(yù)防旱災(zāi)。

同學(xué)們，不要以為這些小事沒什么，其實(shí)只要一不注意，一場災(zāi)難又要來臨。只要知道在危險場合應(yīng)該做什么，只要提前知道這些常識，你就一定能化險為夷。

5.12全國防災(zāi)減災(zāi)直播觀后感(篇8)

災(zāi)難給大家?guī)淼膿p失是巨大的，它直接威脅到大家的生命財(cái)產(chǎn)安全。大家每個人都要樹立防災(zāi)減災(zāi)意識，力爭把災(zāi)害帶來的損失降到最低程度。

災(zāi)害有很多種：地震、酸雨、失火、水土流失等。據(jù)調(diào)查，全國有很多地方發(fā)生大地震，如1976年唐山大地震，xx年汶川大地震等，均有數(shù)十萬人死亡和受傷。

其實(shí)，有的災(zāi)害是可以避免的。地震發(fā)生前，會有一些征兆。譬如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會涌出洞外；蜜蜂會驚飛、逃竄……這部分征兆可以被人們提前知曉將要發(fā)生地震。假如發(fā)現(xiàn)動物有這部分反常現(xiàn)象，需要先分辨真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。

發(fā)生地震時，還有不少自救的辦法：地震了，假如被壓在廢墟底下，就不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，維持呼吸順暢，再想方法求救。假如在家，需要立刻鉆到堅(jiān)硬并且沒倒塌的小房間中躲避，保護(hù)好頭部，以免砸傷。

大家哈密常發(fā)生的災(zāi)害主要有失火、水土流失等。有的災(zāi)害都是人類自己亂丟明火、砍伐樹木而導(dǎo)致的非必須的損失。所以在日常大家要做到小心用火，不亂丟煙頭；節(jié)省用水，珍惜每一滴水；保護(hù)森林，種植樹木，保護(hù)水土；要多用取之不盡的太陽能；多學(xué)習(xí)一些防震防災(zāi)方面的常識，樹立防范意識。

災(zāi)難其實(shí)并不可怕，只須大家增強(qiáng)防范意識，就能降低災(zāi)害帶來的損失。讓大家行動起來，一同預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生，使大家的明天愈加光明燦爛！

5.12全國防災(zāi)減災(zāi)直播觀后感(篇9)

5月12日，大家永遠(yuǎn)也不會忘記，這是一個讓人悲痛欲絕的日子，汶川大地震，它帶走了多少生命，拆散了多少家庭，多少個小孩因此成為孤兒，多少人因此將要孤單一生。時光不可以倒流，大家也無力改變這個事實(shí)，只有堅(jiān)強(qiáng)面對，才能在這個悲痛的關(guān)頭挺下來，勇敢地活下去。

災(zāi)難，大家沒辦法改變，但可以防止，地震發(fā)生前，會有的征兆。譬如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會涌出洞外；蜜蜂會驚飛、逃竄；狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑；老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家

地震發(fā)生了并非就必死無疑，其實(shí)，還有不少自救的辦法。比如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這個時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先維持呼吸順暢，再想方法呼吸，喊職員來救你。假如發(fā)生地震時你在家，需要立刻鉆到堅(jiān)硬、并且沒倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅(jiān)固的墻壁或找一個柔軟的東西頂在頭上，如：枕頭。在房屋倒塌后，再求生，要防止被弄傷。假如在野外，必須要避開陡崖，預(yù)防掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。假如在學(xué)校，必須要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護(hù)頭部，假如在上體育課，要防止高大的建筑物，不要被砸傷。

5.12全國防災(zāi)減災(zāi)直播觀后感(篇10)

如果遇到洪水，我們可以利用被洪水沖走的一切漂浮著的東西，抓住漂浮著的東西就能有希望生存下來，情況不明的話，不要貿(mào)然通過河溝?？梢源蠛熬让?，等待救援。

如果在野外遇到惡劣天氣，迷失了方向，先不要慌張，不要亂跑，等待惡劣天氣過后再辨認(rèn)方向，原地呼救待援，要救援的人員知道你所在的位置，報(bào)告附近的明顯標(biāo)志物。救援號碼：110119120。

躲避雷擊時，應(yīng)該進(jìn)入最近的屋內(nèi)，不打手機(jī)。在外面時候，不要站在大樹下，也不要打傘，原地蹲下，雙腳并攏。避開局部高點(diǎn)。

如果在野外遇到火災(zāi)，先判別火的位置，距離，風(fēng)向和速度。垂直于風(fēng)向的方向逃生，脫離火區(qū)的威脅。

如果發(fā)現(xiàn)他人預(yù)先，在自己的能力，體力，經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，不要貿(mào)然施救，盡量向附近的成年人呼救，或者聯(lián)系急求中心120，消防部119及110。

防震減災(zāi)觀后感必備

幼兒教師教育網(wǎng)編輯在數(shù)不清的文章中找到了一篇非常有趣的“防震減災(zāi)觀后感”。怎樣讓作品名的觀后感看起來更加生動呢？觀看一些意味深長的電影時，這次的觀看想必讓你心中有些許感想吧。?我們可以將收獲的新知識記錄在讀后感中，通過寫作來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，以下信息僅供參考?xì)g迎大家仔細(xì)閱讀！

防震減災(zāi)觀后感(篇1)

防震減災(zāi)，一直是人類社會面臨的難題。尤其是在各種自然災(zāi)害頻發(fā)的今天，如何確保人民生命安全和財(cái)產(chǎn)安全，不斷關(guān)注著我們每一個人。近年來，在災(zāi)害防控方面，我國不斷加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)的研究和應(yīng)用，尤其是在抗震減災(zāi)方面做出了積極的努力。近期觀看了幾部震撼人心的防震減災(zāi)題材的紀(jì)錄片，不僅對于自己的人生價值觀產(chǎn)生了深思，也對于社會發(fā)展和進(jìn)步有更為深刻的認(rèn)識。

看完這些紀(jì)錄片，我意識到提高防震減災(zāi)意識的重要性。大家不僅要從自身角度出發(fā)，習(xí)慣于預(yù)先了解自身所處地區(qū)的環(huán)境和氣候特征，還要時刻關(guān)注天氣變化和地震等自然災(zāi)害的發(fā)生情況。比如，在我國西部地區(qū)，旱災(zāi)和風(fēng)災(zāi)多發(fā)，作為居民不僅要預(yù)估干旱或者高溫天氣的安全范圍，而且必須做好預(yù)防措施，以降低災(zāi)害對生命和財(cái)產(chǎn)造成的損失。由此可見，提高自身的安全意識是日常生活中必須堅(jiān)持的理念。

此外，紀(jì)錄片還介紹了很多關(guān)于防震減災(zāi)的知識，這些知識在平時看似枯燥無味，但是在發(fā)生災(zāi)害時卻是至關(guān)重要的。對此，我們應(yīng)該尋求由專業(yè)的機(jī)構(gòu)或權(quán)威的組織提供的形式多樣的防震減災(zāi)培訓(xùn)。通過這種方式，我們可以不斷加強(qiáng)自身的防震減災(zāi)理念和知識素養(yǎng)，更好的理解和掌握應(yīng)對自然災(zāi)害的方法和技巧。

此外，除去對于我們自身的關(guān)注，在推動社會防震減災(zāi)意識普及的過程中，廣大社會組織和市民應(yīng)該負(fù)起更多的責(zé)任。例如，我們可以多次參加防震減災(zāi)知識儲備活動，間接提高我們周圍的人們的安全意識和自救互救的準(zhǔn)備。這種行動不僅可以傳遞防災(zāi)安全的理念，還能夠促進(jìn)和諧社會的合理發(fā)展；二者互相牽動，共同構(gòu)建安全的未來。在一片科技日新月異的世界市場中，防災(zāi)安全的知識和技能也是市場上的重要組成部分。因此，我們應(yīng)該不斷強(qiáng)調(diào)市場需求，積極推動防震減災(zāi)培訓(xùn)等相關(guān)行業(yè)的發(fā)展和壯大。

總之，防震減災(zāi)是一個整體性工程，涉及到人類社會的各個方面，包括人們自己的自覺性和自我發(fā)展的素養(yǎng)，社會組織和普通市民的積極參與和維護(hù)。通過加強(qiáng)對于防災(zāi)安全的關(guān)注、提高個體和集體知識和技能，我們可以為自己創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，也可以為推動社會的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。希望在未來的日子里，我們可以把這個理念融于我們的生活方式之中，攜手共同構(gòu)建一個安心、安全的未來。

防震減災(zāi)觀后感(篇2)

168班白雨佳

在我們居住的地球上，有各種各樣的天氣條件。表面運(yùn)動就是其中之一。

2008年5月12日，我們永遠(yuǎn)也不會忘記，這是一個令人悲痛欲絕的日子，汶川大**，它帶走了多少生命，拆散了多少家庭，多少個孩子因此成為孤兒，多少人因此將要孤單一生。時光不能倒流，我們也無力改變這個事實(shí)，只有堅(jiān)強(qiáng)面對，才能在這個悲痛的關(guān)頭挺下來，勇敢地活下去。

災(zāi)難，我們不能改變，但可以避免，在**發(fā)生之前，會有一些預(yù)兆。例如，馬和其他動物會掙脫韁繩，瘋狂地跑掉；冬眠的蛇會從洞里流出來；蜜蜂會飛，然后跑掉；狗會吠叫，一些牲畜會出圈，到處跑；老鼠會成群結(jié)隊(duì)地移動

**發(fā)生了并不是就必死無疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。例如：**了，你被壓在廢墟的底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。

如果發(fā)生**時你在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅(jiān)固的墻壁或找一個柔軟的東西頂在頭上，如：枕頭。

在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果你在野外，你必須避免陡峭的懸崖，以防止從山上摔下來。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。

如果你在學(xué)校，你必須按照老師的指示，躲在桌子下面，注意保護(hù)你的頭。如果你在體育課上，你應(yīng)該避開高樓，不要被砸傷。

**它是一種常見的自然現(xiàn)象，給人類帶來了巨大的自然災(zāi)害。我國處于世界**帶之間，是一個多**國家。

長久以來，**帶給人們的威脅就如同夏天午后的雷陣雨般威力強(qiáng)大且令人走避不及。

還有許多人造災(zāi)害。例如，火災(zāi)、泥石流、水土流失等都是人為砍伐樹木造成的。

所以，我倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

1、保護(hù)森林，種植樹木，保護(hù)水土。

2。不要在工廠里排放太多的氣體。利用取之不盡的太陽能。

3、要保護(hù)臭氧層，汽車不要排放廢氣。

4、小心用火，不亂丟煙頭。

5個。我們要多學(xué)習(xí)防震防災(zāi)知識，有防范意識。

6、節(jié)約用水，珍惜每一滴水。

如果先做好了這幾點(diǎn)，會減少災(zāi)害的發(fā)生，或者一旦災(zāi)難發(fā)生時會挽回不少人的生命。

總之，地球是我們美麗的家園，但有時也會有一些意外。只有積極面對，發(fā)展科學(xué)技術(shù)，造福人類，我們才能幸福地生活在這個美麗的家園。

防震減災(zāi)觀后感(篇3)

2008年5月12日，這是中國人無法遺忘的傷痛。就在這一天，四川汶川發(fā)生8.0級**。

強(qiáng)大的能量將汶川撕成碎片。在那場災(zāi)難中，不僅四川汶川，全國各地都感受到了**，無數(shù)生命被埋在廢墟下。然而，在這樣的災(zāi)難中，一所學(xué)校沒有人死亡。

這似乎是一個奇跡。一個中國的生命奇跡。

2011年3月11日，日本發(fā)生9.0級**和福島核電站**，造成27475人死亡。而在汶川**中死亡人數(shù)則為277028人。這似乎是一個奇跡，一個日本的生命奇跡。

是奇跡嗎？經(jīng)過仔細(xì)分析，不難發(fā)現(xiàn)這兩個奇跡的原因：防震減災(zāi)的聯(lián)系。

日本是一個島國，位于**地帶。每年有無數(shù)的**次。也正因?yàn)槿绱?，日本的學(xué)校每年都要演練**時的疏散逃生，平時更是常?！皩?shí)戰(zhàn)”，以至于面對9.0級的**時不慌亂無序，不會造成很多意外事故。

與日本相比，中國似乎太過平靜。在“五一二”中造成死亡的更多的是***故，或是不知道如何躲避而釀成的悲劇。四川的安縣桑棗中學(xué)，全校近千名師生無一**。

原因很簡單。桑棗中學(xué)校長每年都要進(jìn)行防災(zāi)疏散演練。剛開始沒有人重視這件事情，有的人甚至以為它是多余的。直到汶川**事件發(fā)生，大家按照演練的順序迅速下樓，數(shù)千名師生受傷，震驚中國。

我們生活在一個神秘的地方——地球。在科技逐步發(fā)達(dá)的今天，我們依舊不知道何時會有**，何時會有火災(zāi)。我們只能事先演練，防患于未然。

在很多情況下，面對緊急情況，人們會不顧一切地沖出家門，這是一種本能，但它會殺死許多人。在火災(zāi)中死亡的人，被燒死的很少，更多的卻是被煙霧熏死，***故，抑或盲目跳樓。

人們的恐懼會促使人們不假思索地做出反應(yīng)，這通常是錯誤的。只有通過反復(fù)練習(xí)和重復(fù)，才能使正確的行為成為人類的潛意識，在災(zāi)難面前生存的希望才會更大。

生活就像一朵花。我們不是超人。面對自然的考驗(yàn)，我們需要提前做好準(zhǔn)備。我們依賴自然，所以我們應(yīng)該敬畏自然。天性不暴躁，但考驗(yàn)不溫柔。我們沒有足夠的力量去改變它，所以我們必須做好準(zhǔn)備，做好準(zhǔn)備，學(xué)會保護(hù)自己。

生命如花，防災(zāi)演練讓生命如夏花般更燦爛長久。

防震減災(zāi)觀后感(篇4)

具體來說，修訂后的《防震減災(zāi)法》有以下新內(nèi)容、新特點(diǎn)：

一是增加防震減災(zāi)規(guī)劃的新篇章，明確規(guī)劃的內(nèi)容、編制和審批程序，以及規(guī)劃的有效性和修改程序。特別是要求防震減災(zāi)規(guī)劃對**重點(diǎn)監(jiān)視防御區(qū)的監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)、**跟蹤、防范措施、應(yīng)急準(zhǔn)備等做出具體部署。

二是強(qiáng)化**監(jiān)測預(yù)報(bào)。新法規(guī)范了****意見的報(bào)告和**預(yù)報(bào)意見的統(tǒng)一發(fā)布，規(guī)定**工作部門或者機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對海域**和火山活動的監(jiān)測預(yù)報(bào)工作，并增加了**烈度速報(bào)系統(tǒng)建設(shè)以及震后**監(jiān)測和余震判定的規(guī)定。

三是加強(qiáng)**災(zāi)害預(yù)防。明確了對已建相關(guān)工程的抗震性堅(jiān)定和加固，提高了學(xué)校、醫(yī)院等人員密集的建設(shè)工程的抗震設(shè)防要求，建立了鼓勵城市編制**小區(qū)規(guī)劃圖的法律制度，加強(qiáng)了對農(nóng)村民居抗震設(shè)防的管理。

四是完善**應(yīng)急救援。新法與《突發(fā)事件應(yīng)對法》有關(guān)規(guī)定進(jìn)行了銜接。明確了各級、各類**應(yīng)急預(yù)案的制定主體、程序和內(nèi)容，強(qiáng)化了緊急救援隊(duì)伍的建設(shè)和國際救援的組織協(xié)調(diào)，明確了**災(zāi)害的分級和**應(yīng)急預(yù)案的啟動，完善了抗震救災(zāi)指揮機(jī)構(gòu)的職責(zé)，規(guī)范了震情災(zāi)情信息的上報(bào)與發(fā)布制度。

五是規(guī)范**災(zāi)后過渡性安置和恢復(fù)重建。新法總結(jié)汶川抗震救災(zāi)的成功經(jīng)驗(yàn)，明確了**在恢復(fù)重建中的責(zé)任，對過渡性安置方式、安置點(diǎn)的選址和用地以及生產(chǎn)恢復(fù)等做了規(guī)定，明確了恢復(fù)重建中**主導(dǎo)、社會參與和市場運(yùn)作相結(jié)合的原則，并對**災(zāi)害損失調(diào)查評估、災(zāi)害現(xiàn)場清理保護(hù)等做了明確規(guī)定。

六是增加了監(jiān)督管理新篇章，明確了**及其相關(guān)部門的監(jiān)督檢查職責(zé)。規(guī)定任何單位和個人不得挪用、截留、挪用救災(zāi)資金和物資，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)政、審計(jì)、監(jiān)察等部門對有關(guān)資金、物資和捐贈資金、物資的監(jiān)督。

一、基本情況

《防震減災(zāi)法》修訂，是在總結(jié)法律實(shí)施10年來的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會和防震減災(zāi)事業(yè)發(fā)展的需要，對法律制度進(jìn)行全面的修改、完善。

在保留原有法律總體結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，修改后的法律增加了兩章：一是防震減災(zāi)規(guī)劃，二是監(jiān)督管理。原法48條，修改后93條，新增45條。

　對原法律40余條進(jìn)行了修改、完善，僅個別條款未做修改。

修訂后的法律的主要特點(diǎn)是：強(qiáng)化**職能，強(qiáng)化部門責(zé)任，強(qiáng)化社會參與，強(qiáng)化條件保障，強(qiáng)化科技支撐，強(qiáng)化法律責(zé)任

《防震減災(zāi)法》確立了32項(xiàng)主要法律制度，包括11項(xiàng)新的法律制度、16項(xiàng)完善的法律制度和5項(xiàng)未修改的法律制度

《防震減災(zāi)法》對防震減災(zāi)管理職能進(jìn)行了全面的規(guī)定：

——涉及各級**的職能有28項(xiàng)

——涉及**部門的職能有26項(xiàng)

——涉及相關(guān)部門的職能有22項(xiàng)

二、法律制度

（一）新建的法律制度

1．建立了從事防震減災(zāi)活動應(yīng)當(dāng)遵守有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的制度.; 新規(guī)定了從事防震減災(zāi)活動，應(yīng)當(dāng)遵守國家有關(guān)防震減災(zāi)標(biāo)準(zhǔn)（第十條）；新規(guī)定了**監(jiān)測臺網(wǎng)建設(shè)應(yīng)當(dāng)遵守國家標(biāo)準(zhǔn)（第二十條）；新規(guī)定了有關(guān)建設(shè)工的強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)與抗震防要求相銜接（第三十六條）。

2。已采取一系列新措施，提高＊的監(jiān)測能力*

新規(guī)定了國家建立多學(xué)科**監(jiān)測系統(tǒng)的要求（第十七條）； 新規(guī)定了各級**工作主管部門或者機(jī)構(gòu)制定相應(yīng)**監(jiān)測臺網(wǎng)規(guī)劃的職責(zé)（第十八條）；新規(guī)定了水庫、油田、核電站等重大建設(shè)工程應(yīng)當(dāng)建設(shè)專用**監(jiān)測臺網(wǎng)或者強(qiáng)震動監(jiān)測設(shè)施的要求（第十九條）；新規(guī)定了海域**監(jiān)測和火山監(jiān)測的要求（第二十二條）；新規(guī)定了**重點(diǎn)監(jiān)視防御區(qū)應(yīng)當(dāng)增加**監(jiān)測臺網(wǎng)密度的要求（第三十條）；新規(guī)定了國家支持全國**烈度速報(bào)系統(tǒng)的建設(shè)（第三十一條）。

三。建立**監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行、信息共享和社會服務(wù)體系，規(guī)范**監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行要求（第21條），建立**監(jiān)測信息共享和信息交換體系（第25條）；

4．建立了震情會商制度

對**工作主管部門或者機(jī)構(gòu)組織召開震情會商會、形成震情會商意見或者**預(yù)報(bào)意見以及對****意見的評審、為**提出對策建議等，進(jìn)行了全面的規(guī)定。（第二十八條）建立余震監(jiān)測和**監(jiān)測數(shù)據(jù)信息管理制度（第三十二條）。

5個。建立境外組織和個人來華從事**監(jiān)測活動制度

規(guī)定了外國組織和個人在中國境內(nèi)從事**監(jiān)測活動應(yīng)遵循的審批程序和工作方法。（第三十三條）

6．建立了**小區(qū)劃制度

對國家鼓勵城市人民**組織制定**小區(qū)劃圖，以及**部門負(fù)責(zé)審定**小區(qū)劃圖，進(jìn)行了規(guī)定。（第三十七條）

7．建立農(nóng)村民居抗震設(shè)防管理制度

**對加強(qiáng)農(nóng)村村民住房和公共設(shè)施抗震設(shè)防管理，組織實(shí)施各項(xiàng)工作措施，國家給予必要支持等方面作出了全面規(guī)定。（第四十條）

8．建立了**應(yīng)急避難場所建設(shè)制度

在城鄉(xiāng)規(guī)劃中，明確了應(yīng)急疏散路線、應(yīng)急避難場所和配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的要求。（第四十一條）

9號。建立了**災(zāi)害應(yīng)急救援隊(duì)伍的建立和管理制度

對國家、省和**重點(diǎn)監(jiān)視防御區(qū)內(nèi)的市、縣**建立**災(zāi)害緊急救援隊(duì)伍進(jìn)行了規(guī)定，對救援隊(duì)伍的裝備配備進(jìn)行了規(guī)定（第五十四條）；對**災(zāi)害緊急救援隊(duì)伍實(shí)施救援行動的條件保障進(jìn)行了規(guī)定（第五十五條）；

10．建立了**災(zāi)后過渡性安置制度

對災(zāi)后過渡安置的方式、選址、用地、二次防災(zāi)、治安和生產(chǎn)恢復(fù)等方面作出了全面規(guī)定。（第五十九條至第六十三條）規(guī)定了災(zāi)害應(yīng)急救援志愿者隊(duì)伍的建設(shè)。（第五十六條）

11．建立了**、**相關(guān)部門監(jiān)督管理和社會監(jiān)督機(jī)制.　對縣級以上人民**以及**相關(guān)部門對防震減災(zāi)工作的行政檢查職責(zé)進(jìn)行了規(guī)定；對審計(jì)機(jī)關(guān)和監(jiān)察機(jī)關(guān)的專門監(jiān)督進(jìn)行了規(guī)定；對防震減災(zāi)的社會監(jiān)督進(jìn)行了規(guī)定。（第七十五條至八十一條）

（二）完善的法律制度

1．完善了防震減災(zāi)管理體制

該法修訂了《防震減災(zāi)管理制度》（第五條）的規(guī)定，突出了**工作主管部門的地位。

該法規(guī)定了國務(wù)院和縣級以上地方人民抗震救災(zāi)指揮機(jī)構(gòu)的職責(zé)，以及**部門承擔(dān)抗震救災(zāi)指揮機(jī)構(gòu)日常工作的職責(zé)。（第六條）

2．完善了防震減災(zāi)的社會參與制度

在規(guī)定任何單位和個人都有依法參與防震減災(zāi)活動的基礎(chǔ)上，新規(guī)定了國家鼓勵、引導(dǎo)社會組織和個人開展**群測群防活動，新規(guī)定了國家鼓勵、引導(dǎo)志愿者參加防震減災(zāi)活動（第八條）；

新規(guī)定了有關(guān)單位和個人意見的處理辦法（第二十六條）；

新規(guī)定了有關(guān)單位和個人發(fā)現(xiàn)的與**有關(guān)的異?，F(xiàn)象的處理辦法（第二十七條）；

新規(guī)定了**有關(guān)部門、企事業(yè)單位組織編制**應(yīng)急預(yù)案的要求（第四十六條）；

對社會參與災(zāi)后過渡安置和恢復(fù)工作作出了全面規(guī)定。

3．完善了防震減災(zāi)的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制

在規(guī)定縣級以上**人民應(yīng)當(dāng)將防震減災(zāi)納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計(jì)劃的基礎(chǔ)上，新規(guī)定將防震減災(zāi)所需資金列入財(cái)政預(yù)算（第四條）；

國家逐步加大防震減災(zāi)科學(xué)技術(shù)研究的投入（第十一條）；

新條例規(guī)定，國家對農(nóng)村村民住宅和農(nóng)村公共設(shè)施的抗震設(shè)防給予必要支持（第四十條）等。

4．完善了防震減災(zāi)知識宣傳教育制度

將**應(yīng)當(dāng)組織開展防震減災(zāi)知識宣傳教育，增強(qiáng)公民防震減災(zāi)意識，作為推進(jìn)防震減災(zāi)工作的一條原則，寫入法律總則（第七條）；

明確基層組織、社會團(tuán)體、學(xué)校、新聞單位開展防震減災(zāi)知識宣傳教育的措施；

明確了**各級部門對防震減災(zāi)知識宣傳教育的指導(dǎo)、協(xié)助和監(jiān)督作用（第四十四條）。

5個。完善科技支撐體系推進(jìn)防震減災(zāi)工作

對國家鼓勵、支持防震減災(zāi)科學(xué)技術(shù)研究，依靠科技提高防震減災(zāi)工作水平進(jìn)行了規(guī)定（第十條）；將防震減災(zāi)技術(shù)納入防震減災(zāi)規(guī)劃的內(nèi)容（第十四條）；對依靠科技提高**監(jiān)測預(yù)報(bào)水平進(jìn)行了規(guī)定（第十七條）；

對國家鼓勵、支持研究開發(fā)和推廣使用符合抗震設(shè)防要求、經(jīng)濟(jì)適用的新技術(shù)、新工藝、新材料進(jìn)行了規(guī)定（第四十三條）；

國家鼓勵和支持**應(yīng)急救援新技術(shù)、新設(shè)備的研究開發(fā)（第五十三條）；

對通過開展震后建設(shè)工程破壞機(jī)理調(diào)查、完善工程強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)和抗震設(shè)防措施進(jìn)行了規(guī)定（第六十五條）；

對編制**災(zāi)后重建規(guī)劃應(yīng)當(dāng)依據(jù)新的基礎(chǔ)資料和經(jīng)**部門復(fù)核的**動參數(shù)區(qū)劃圖進(jìn)行了規(guī)定。（第六十六條）

6．完善了防震減災(zāi)規(guī)劃編制與實(shí)施的制度

法律修訂案將原法對防震減災(zāi)規(guī)劃規(guī)定的一條擴(kuò)展為一章，對防震減災(zāi)規(guī)劃編制的權(quán)限、程序、堅(jiān)持的原則、包含的內(nèi)容、規(guī)劃的發(fā)布、規(guī)劃的實(shí)施進(jìn)行了全面的規(guī)定。（第十二條至第十六條）

7．完善了**監(jiān)測設(shè)施和**觀測環(huán)境保護(hù)制度

建立了**觀測環(huán)境保護(hù)范圍劃定并納入土地利用總體規(guī)劃和城鄉(xiāng)規(guī)劃的制度，建立了**監(jiān)測設(shè)施受到破壞后**部門應(yīng)當(dāng)采取緊急措施組織修復(fù)的職責(zé)（第二十三條）；

將**觀測環(huán)境保護(hù)納入建設(shè)工程項(xiàng)目審批程序，強(qiáng)化了城鄉(xiāng)規(guī)劃主管部門從源頭把關(guān)、保護(hù)**觀測環(huán)境的職責(zé)。（第二十四

8．完善了**重點(diǎn)監(jiān)視防御區(qū)制度

在編制防震減災(zāi)規(guī)劃時對**重點(diǎn)監(jiān)視防御區(qū)的強(qiáng)化內(nèi)容進(jìn)行了規(guī)定（第十四條）；

對**重點(diǎn)監(jiān)視防御區(qū)的震情跟蹤、年度工作意見、強(qiáng)化工作措施進(jìn)行了全面的規(guī)定（第三十條）；

對重點(diǎn)監(jiān)視防御區(qū)的建設(shè)工程抗震加固進(jìn)行了規(guī)定（第三十九條）；

對**重點(diǎn)監(jiān)視防御區(qū)的抗震救災(zāi)資金、物資貯備進(jìn)行了規(guī)定（第四十二條）；

對**重點(diǎn)監(jiān)視防御區(qū)內(nèi)市、縣人民**建立**災(zāi)害緊急救援隊(duì)伍進(jìn)行了規(guī)定。（第五十四條）。

9．完善了建設(shè)工程抗震設(shè)防要求和**安全性評價制度

在原法規(guī)定的基礎(chǔ)上，對建設(shè)工程抗震設(shè)防要求和**安全性評價的管理，新增了以下規(guī)定：明確規(guī)定國家和省兩級**安全性評價報(bào)告審定制度，并明確規(guī)定由**部門確定抗震設(shè)防要求（第三十四條）；

明確了重大建設(shè)工程和可能產(chǎn)生嚴(yán)重次生災(zāi)害的建設(shè)工程，必須按照經(jīng)審定的**安全性評價報(bào)告確定的抗震設(shè)防要求進(jìn)行抗震設(shè)防（第三十五條第二款）；

對學(xué)校、醫(yī)院等人員密集場所的建設(shè)工程應(yīng)當(dāng)提高抗震設(shè)防要求進(jìn)行了規(guī)定（第三十五條第三款）；

明確規(guī)定了有關(guān)建設(shè)工程的強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)與抗震設(shè)防要求相銜接（第三十六條）；

明確了各相關(guān)主體在建設(shè)工程抗震設(shè)防各環(huán)節(jié)工作中的責(zé)任（第三十八條）；

明確了**相關(guān)部門和**部門對建設(shè)工程強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)、抗震設(shè)防要求執(zhí)**況和**安全性評價的監(jiān)督檢查職責(zé)。（第七十六條）

10．完善了**災(zāi)害保險制度

對國家發(fā)展有財(cái)政支持的**災(zāi)害保障事業(yè)進(jìn)行了政策性規(guī)定（第四十五條）。

11．完善了**分級響應(yīng)機(jī)制

防震減災(zāi)觀后感(篇5)

人類在這個世界上已生活了600多萬年。在漫長的六百萬年里，人類取得了巨大的進(jìn)步：認(rèn)知革命使人們走出無知，步入快速發(fā)展的文明時代;農(nóng)業(yè)革命使人們擺脫饑荒，開始了自給自足的生活;工業(yè)革命則使人們結(jié)束了落后的人力時代，開始了象征著速度和科技的機(jī)械動力時代……在人類的演化過程中，瘟疫、饑荒、戰(zhàn)爭等曾經(jīng)長時間困擾人類的災(zāi)難都一一被解決。

地震是群災(zāi)之首。

一、地震的前兆。在地震前，許多動物都會出現(xiàn)不同程度的悸動現(xiàn)象。一些家養(yǎng)動物的表現(xiàn)最為強(qiáng)烈。豬、羊、牛等大型動物會出現(xiàn)亂竄、亂拱、亂叫的情況。并且河流、水井中的水也會出現(xiàn)異常。比如說清濁、味道、水質(zhì)等發(fā)生明顯的改變。同時往往會伴有翻滾、浮油花的現(xiàn)象。一旦發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)立即提高警惕，做好防震準(zhǔn)備。有條件的話應(yīng)向相關(guān)部門報(bào)告。

二、地震時的避難方式。一般地震波抵達(dá)地面時，會分為“橫波”與“縱波”?？v波比橫波先到達(dá)地面。縱波來臨時，地面會出現(xiàn)上下輕微顛簸的現(xiàn)象。這是逃離的最佳時間。

三、逃生的注意事項(xiàng)。逃生必須選擇在空曠的、遠(yuǎn)離建筑的地方。所以如果上體育課是突發(fā)地震，在操場上避難是最好的選擇。到達(dá)安全地點(diǎn)時要蹲下，雙手抱頭，以防石頭、磚塊等從高空墜落，造成生命危險。

雖然地震等自然災(zāi)害給人們帶來的傷害是慘痛的，但是這也并不是說自然災(zāi)害是完全不可以避免的。人們?yōu)榱藴p少各種自然災(zāi)害給我們帶來的財(cái)產(chǎn)損失，特別是生命的損害，已經(jīng)做出了各種可取、有效的措施，例如防洪建堤。

自古以來，洪水就是人們的天敵之一，它淹沒田地、房屋，并奪走多少人的生命。洪水是一只無法馴服的野獸，一旦暴怒起來，對人們的傷害將不可估量?？扇藗円舱业搅藨?yīng)對的辦法—修筑大堤，開溝修渠。人們無法馴服這頭野獸，就修起了圍墻，把它攔起來，再進(jìn)行合適的疏導(dǎo)。這種做法大大減小了洪水帶給人們的傷害。

災(zāi)難不可避免，但是我們可以防災(zāi)減少災(zāi)害，防災(zāi)就是做到提前聯(lián)系，減災(zāi)就是保護(hù)大自然，不讓我們破壞環(huán)境，我們應(yīng)該學(xué)會防災(zāi)，也學(xué)會減災(zāi)，防災(zāi)減災(zāi)我們在行動。

防震減災(zāi)觀后感(篇6)

今天下午四點(diǎn)，我們整個四年級在老師的帶領(lǐng)下，到階梯教室觀看了防震減災(zāi)的宣傳片。我們按著老師的要求一個個班排好隊(duì)進(jìn)入教室坐下。剛開始同學(xué)們非常興奮，這時宋主任說：“請同學(xué)們安靜下來，宣傳片馬上開始播放了?！蓖瑢W(xué)們頓時安靜下來，大家聚精會神地看著屏幕，記著筆記。同學(xué)們的求知欲是那么強(qiáng)烈，我被這樣的情景感染了，也一聲不吭地記錄著要點(diǎn)。

通過觀看這次宣傳片，我知道了地球不斷地運(yùn)動和變化逐漸積累巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發(fā)生破裂，或引發(fā)原有斷層的錯動這就是地震。地震分為陷落地震、火山地震、構(gòu)造地震。地震還會引發(fā)山洪、泥石流、火災(zāi)、瘟疫等次生災(zāi)害。片中播放了房屋倒塌，山體滑坡、地裂、停電停水等給人民的生活帶來不便，同時也影響人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。我們還學(xué)到了如果發(fā)生地震時應(yīng)該怎樣預(yù)防：一、跑到堅(jiān)固的桌子下面并抓住它，如果桌子移動就跟著移動。二、不要靠近會震動的窗戶或玻璃，不要靠近會掉落、或倒塌的物體下面。三、不可以使用電梯。四、如果在擁擠的公共場所，不要往門口沖，立刻尋找隱蔽。在發(fā)生大地震時，人民心理上易產(chǎn)生動搖，要相信政府、警察、消防等防災(zāi)機(jī)構(gòu)，直接得到信息，不要輕信傳言或輕舉妄動。

通過這次宣傳片的觀看，我了解了地震的形成，知道了地震時如何自救。我也學(xué)到了課堂之外的新知識，感謝學(xué)校給予我們這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會。我也希望同學(xué)們要多學(xué)習(xí)有關(guān)防震減災(zāi)的知識，珍愛生命，遠(yuǎn)離危險。

防震減災(zāi)觀后感(篇7)

提起地震，我們腦海中立刻會出現(xiàn)“災(zāi)難”二字，1976年中國唐山大地震，2008年的中國汶川大地震，1960年的智利在地震，2011年的東日本大地震……這些歷史上的大地震使房屋倒塌，人員傷亡，給相關(guān)國家?guī)順O大損失。

例如1960年智利大地震，人員傷亡6千多人，經(jīng)濟(jì)損失幾十億美元，1976年的唐山大地震，死亡人數(shù)24萬，16多萬人重傷，汶川地震重創(chuàng)了大約50萬平方公里的中國大地，破壞力巨大。為了能在災(zāi)難面前沉著應(yīng)對，盡量降低其對自身的傷害，我們每一個人都應(yīng)具備防震減災(zāi)的意識和相關(guān)知識。

我們學(xué)校會定期給在校學(xué)生普及一些生活科學(xué)常識，其中就有防震減災(zāi)演練活動。演練分為幾個階段，首先老師組織我們在教室里觀看地震相關(guān)的知識視頻，指導(dǎo)我們在演練中需要注意的事項(xiàng)。

然后演練正式開始，學(xué)校拉響警報(bào)，同學(xué)們和老師聞聲立刻從教室前后兩個門快速有序地撤離，并按事先制定的方案跑到學(xué)校操場，雙手抱頭蹲下，直至演練結(jié)束。

整個過程雖然用時不長，雖然也不是真發(fā)生了地震，但是這種親身經(jīng)歷還是讓我切身感受到了緊張，最重要的是學(xué)到了不少防震減災(zāi)的知識。

首先我了解了地震是如何發(fā)生的，它是指兩個大陸板塊相互碰撞或摩擦發(fā)生的沖擊波，而且目前地震預(yù)測還是個世界難題，所以防震減災(zāi)意識和相關(guān)知識就很重要了。

通地演練，我學(xué)習(xí)到當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，最重要的就是不要慌張，一定要冷靜分析判斷。如果在室內(nèi)，并且暫時跑不出去，就要馬上躲在堅(jiān)固的物體下，例如桌子下面或者墻角處，也可以到承重墻較多或是狹小空間，例如衛(wèi)生間、廚房，因?yàn)檫@些地方支撐力較好，并且還有水源，萬一出現(xiàn)倒塌被困情況，不至于立刻斷水;如果房間的門還能出去，那就快速通過樓梯逃生，千萬不要乘坐電梯;如果人在室外，就要跑到遠(yuǎn)離高樓的空曠地，雙手抱頭蹲下;在學(xué)?；蛟诠矆鏊鶗r，要聽從專業(yè)人員的指揮，避免擁擠踩踏，造成二次傷害。

地震發(fā)生是天災(zāi)不可避免，但是只要我們認(rèn)真掌握和正確運(yùn)用防災(zāi)知識，勇敢面對災(zāi)難，就能最大程度地減少地震帶來的傷害。

防震減災(zāi)觀后感(篇8)

轟一聲聲巨響在耳邊纏繞，眼前一棟棟高樓像是失去控制一般，頃刻變成一堆廢墟，沒有幾秒一座城市便成了人間地獄，這是一位四川地震幸存者面對地震到來的描述。也許很多人還沒遇過如此大的自然災(zāi)害，但學(xué)過地理的應(yīng)該知道，沿海的我們處于環(huán)太平洋火山地震帶，而且地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā)是它一個特點(diǎn)。地震時刻可能發(fā)生，因此防震減災(zāi)是個必選項(xiàng)!

地震等自然災(zāi)害是必然存在的，因?yàn)樗堑刭|(zhì)活動的一些結(jié)果，所以懂得防震減災(zāi)的知識變得很必要，有防震減災(zāi)意識也是個必選項(xiàng)!

在我們從讀書起，就有接受防震減災(zāi)的內(nèi)容，每年有固定應(yīng)急疏散演習(xí)，也有老師為我們講解地震時，如何用正確的姿勢保護(hù)自己......記得有一次，我突然間感覺椅子一直在搖動，以為后桌在踢我凳子，轉(zhuǎn)過身去才發(fā)現(xiàn)原來是地震，班里的人開始騷動起來，老師馬上讓大家冷靜，都躲進(jìn)桌子底下，很多人想起來曾經(jīng)的防震知識，用書包頂在頭上保護(hù)頭部，過了一會沒震感，同學(xué)們在老師的指揮下，有秩序離開教學(xué)樓，跑到廣闊的操場上。在操場集合后校長說了話，生命也許就在一瞬間，用理性鎮(zhèn)定去面對地震，證明了防震減災(zāi)很有必要。逃生過程，我鞋帶半途掉了，但我沒有蹲下去系，因?yàn)槊靼咨匾?，同學(xué)們因?yàn)槲业囊粋€蹲下發(fā)生踩踏事件，或如果在蹲下這一刻，一棟建筑物就在身后倒下去，我不敢想象這些的后果。雖然后來看了新聞，是臺灣海峽發(fā)生了較大海震，波及到我們，對我們實(shí)際影響不大。但，我也感受到在地震那一刻，人的求生欲有多大，而且如果沒那些防震減災(zāi)知識跟應(yīng)急疏散演練，我們也不可能在短時間內(nèi)逃到安全區(qū)域，它們真是為我們添一份生機(jī)。

很多災(zāi)難是我們無法去選擇的，但生命是如此頑強(qiáng)，只要有一線生機(jī)，我們用了正確的方法去救生，就會有活下來的希望，這是我們可以選擇的。而且生命本珍貴，防震減災(zāi)更是個必選項(xiàng)。相信許多人都看過，關(guān)于不了解正確救災(zāi)方式導(dǎo)致自己和別人喪生，他們有的在地震時躲在廣告牌下被活活砸死，也有的因?yàn)樘由^程過于慌亂發(fā)生踩踏，太多曾經(jīng)的悲劇為我們敲響警鐘，正確救災(zāi)發(fā)生多么重要!在室外，遠(yuǎn)離廣告牌，路燈，電線桿，到空曠地方要牢記!在室內(nèi)，能形成三角空間，桌底最好去!遇困境，莫傷心，保體力，待時機(jī)，發(fā)聲響!記住這些正確方式，在生命某個時刻一定能救你一命。

我們從來都不希望地震到來，在它們到來時，我們期盼著生機(jī)，是什么帶給我們生機(jī)，除了內(nèi)心對生的渴望，還有那些防震減災(zāi)的知識!因此，防震減災(zāi)是個必選項(xiàng)!

防震減災(zāi)觀后感(篇9)

自然災(zāi)害，包括人造災(zāi)害，都是人們最大的敵人。自然災(zāi)害很多，如**、酸雨、溫室效應(yīng)、臺風(fēng)等。人造災(zāi)害有火災(zāi)、水土流失等。

據(jù)調(diào)查，全國有許多地方發(fā)生大**，如1514年云南大理大**，1975年遼寧海城大**，1605年海南瓊州大**，1786年四川康定南地**，1976年唐山大**……如此多災(zāi)害，損傷慘重，特別是唐山大**，有20多萬人死亡和受傷。其實(shí)，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。**發(fā)生前，會有些預(yù)兆。

比如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會涌出洞外；蜜蜂會驚飛、逃竄；狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑；老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生**，從而減免不必要的損失和傷害。

**發(fā)生了并不是就必死無疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。例如：**了，你被壓在廢墟的底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。

如果發(fā)生**時你在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，想貼實(shí)墻或蹲在門口，房子倒塌后再住，要避免受傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。

還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。如果你在學(xué)校，你必須按照老師的指示，躲在桌子下面，注意保護(hù)你的頭。如果你在體育課上，你應(yīng)該避開高樓，不要被砸傷。如果你在電影院，就要躲在觀影椅下避震，避免燈光、空調(diào)等懸掛在天花板上的物體，用東西保護(hù)頭部，聽從指揮員指揮撤離現(xiàn)場。

在商場發(fā)生了**，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果你在公共汽車上，你需要躲在椅子下面或蹲下。你需要穩(wěn)定重心，抓住扶手。

不止自然災(zāi)害，還有人造災(zāi)害。比如火災(zāi)、泥石流、水土流失等，都是人為砍伐樹木造成的不必要的損失。

所以，我倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

1、 保護(hù)森林，種植樹木，保護(hù)水土。

2。不要在工廠里排放太多的氣體。利用取之不盡的太陽能。

3、 要多學(xué)防震、防災(zāi)方面的知識，有防范意識。

如果先做好了這幾點(diǎn)，會減少災(zāi)害的發(fā)生，或者一旦災(zāi)難發(fā)生時會挽回不少人的生命。保護(hù)地球，便是保護(hù)自己。讓我們行動起來！

生命可貴

地殼運(yùn)動過程中，地下的巖層會受到不同程度的擠壓、拉伸、旋扭等力的作用，當(dāng)力大到一定程度的時候，在巖層構(gòu)造比較脆弱的地方或原有斷層處就會發(fā)生突然的、快速的破裂，巖層斷裂之處就是震源，巖層斷裂所產(chǎn)生的振動就是**。

在家**時要躲在比較堅(jiān)固的家具下或者躲在衛(wèi)生間、火房里，用靠背捂在頭上。在學(xué)校，用厚厚的書蓋住你的頭，躲在課桌下面，等**變小，然后在老師的指導(dǎo)下有序地離開教室。在戶外，迅速離開山邊、水邊等危險場地選擇開闊、穩(wěn)定地方就地避震； 河邊、湖邊、海邊，以防河岸坍塌而落水，上游水庫坍塌而漲水，或出現(xiàn)海嘯；山腳下、陡崖邊，以防山崩、滾石、泥石流；變壓器、高壓線下，以防觸電。

**發(fā)生在地下，地下水埋藏于地層之中，**前應(yīng)力的變化引起地下水位的上升、下降，井水翻花、發(fā)渾或引起化學(xué)成份的變化等，都是地下水震前的異?，F(xiàn)象；臨震的氣象異常種類繁多，形式多變，主要包括震前風(fēng)、氣壓、地溫、氣溫等等，是非常豐富的。震前出現(xiàn)灰塵滿天，霧氣騰騰，地裂氣升，臭氣難聞等現(xiàn)象十分普遍。這些異?，F(xiàn)象通常出現(xiàn)在震前幾分鐘甚至幾天，震前動物的異?，F(xiàn)象比較普遍，表現(xiàn)為：

煩躁、驚慌、活動反常、不進(jìn)圈。動物異常的發(fā)生時間大多為震前幾分鐘到兩三天，震前一天的反應(yīng)最集中在震中地區(qū)；震前植物異常與氣溫和地溫的變化有一定關(guān)系。表現(xiàn)為在冬季果樹開花、重果，竹子開花，樹干裂縫。

在夏季，如果成熟的南瓜再次開花，含羞草和榕樹葉的開閉時間是不正常的。。。如有異常，應(yīng)立即采取措施做好防震準(zhǔn)備。

事實(shí)上，不僅僅是**具有強(qiáng)大的破壞力，如火災(zāi)、泥石流、洪水、海嘯。。。我們在戶外也要注意，避免其他災(zāi)害。應(yīng)定期組織家庭和學(xué)校進(jìn)行防災(zāi)演習(xí)，以減少災(zāi)民人數(shù)。

大家一起動起來！我們一起保衛(wèi)家園！讓自然災(zāi)害變得更少！

防震減災(zāi)觀后感(篇10)

自然災(zāi)害，包括人造災(zāi)害，都是人們最大的敵人。自然災(zāi)害有許多，比如，地震、酸雨、溫室效應(yīng)、臺風(fēng)等。人造災(zāi)害有火災(zāi)、水土流失等。

據(jù)調(diào)查，全國有許多地方發(fā)生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年遼寧海城大地震，1605年海南瓊州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震……如此多災(zāi)害，損傷慘重，特別是唐山大地震，有20多萬人死亡和受傷。其實(shí)，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。地震發(fā)生前，會有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會涌出洞外；蜜蜂會驚飛、逃竄；狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑；老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，從而減免不必要的損失和傷害。

地震發(fā)生了并不是就必死無疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發(fā)生地震時你在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護(hù)頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物，用東西保護(hù)頭部，聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場。在商場發(fā)生了地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。

不止自然災(zāi)害，還有人造災(zāi)害。如火災(zāi)、泥石流、水土流失等，都是人類自己砍伐樹木而造成了不必要的損失。

所以，我倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

1、保護(hù)森林，種植樹木，保護(hù)水土。

2、工廠不要排放太多廢氣，多用取之不盡的太陽能。

3、要多學(xué)防震、防災(zāi)方面的知識，有防范意識。

如果先做好了這幾點(diǎn)，會減少災(zāi)害的發(fā)生，或者一旦災(zāi)難發(fā)生時會挽回不少人的生命。保護(hù)地球，便是保護(hù)自己。讓我們行動起來！

生命可貴

——讀（）有感

地殼運(yùn)動過程中，地下的巖層會受到不同程度的擠壓、拉伸、旋扭等力的作用，當(dāng)力大到一定程度的時候，在巖層構(gòu)造比較脆弱的地方或原有斷層處就會發(fā)生突然的、快速的破裂，巖層斷裂之處就是震源，巖層斷裂所產(chǎn)生的振動就是地震。

在家地震時要躲在比較堅(jiān)固的家具下或者躲在衛(wèi)生間、火房里，用靠背捂在頭上。在學(xué)校時，應(yīng)用較厚的書本護(hù)住頭，躲在課桌下，等地震小了再在老師的指揮下有序地撤離教室。在戶外，迅速離開山邊、水邊等危險場地選擇開闊、穩(wěn)定地方就地避震； 河邊、湖邊、海邊，以防河岸坍塌而落水，上游水庫坍塌而漲水，或出現(xiàn)海嘯；山腳下、陡崖邊，以防山崩、滾石、泥石流；變壓器、高壓線下，以防觸電。

地震發(fā)生在地下，地下水埋藏于地層之中，地震前應(yīng)力的變化引起地下水位的上升、下降，井水翻花、發(fā)渾或引起化學(xué)成份的變化等，都是地下水震前的異?，F(xiàn)象；臨震的氣象異常種類繁多，形式多變，主要包括震前風(fēng)、氣壓、地溫、氣溫等等，是非常豐富的。震前出現(xiàn)灰塵滿天，霧氣騰騰，地裂氣升，臭氣難聞等現(xiàn)象十分普遍。這些異?，F(xiàn)象一般在震前幾分鐘甚至幾天多為出現(xiàn)； 動物震前異常比較普遍，表現(xiàn)行為有：煩躁、驚慌、活動反常、不進(jìn)圈。動物異常出現(xiàn)的時間多集中在震前幾分鐘至兩三天，以震前一天反應(yīng)居多，震中區(qū)最為集中；震前植物異?，F(xiàn)象與氣溫、地溫變化有一定的關(guān)系。表現(xiàn)為在冬季果樹開花、重果，竹子開花，樹干裂縫。在夏季，如成熟南瓜重新開花，含羞草、榕花樹葉子開合時間反?！ぁぁぁぁぁぐl(fā)現(xiàn)這種異常，應(yīng)立即采取措施做好防震準(zhǔn)備。

其實(shí)，不光是地震有強(qiáng)大的破壞力，比如：火災(zāi)、泥石流、洪水、海嘯······我們應(yīng)該在戶外也注意一下，以免碰到其他災(zāi)害。應(yīng)該定期組織家庭和學(xué)校做防災(zāi)演習(xí)，這樣可以減少受害人民。

大家一起動起來！我們一起保衛(wèi)家園！讓自然災(zāi)害變得更少！

防震減災(zāi)作文

本文探討的主題是“防震減災(zāi)作文”，是一篇有益于工作和生活的文章，本幼兒教師教育網(wǎng)的編輯熱情推薦。寫作是一種展示個人魅力的方式，提高文筆可以更清晰地表達(dá)我們的思想和情感。精彩的文章就像一幅美麗的藝術(shù)品。

防震減災(zāi)作文【篇1】

遠(yuǎn)在古代，人們沒有防范意識，都是求神拜佛保佑平安。一次次地震把家庭拆散，像死神一般可怕帶走一個個生命，我們無力改變這些災(zāi)難，但可以去避免。那么地震了我們該怎么辦，下面跟我一起了解一下吧。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每年發(fā)生地震大約500萬次。最有影響力的是唐山地震，它的慘痛教訓(xùn)給人們造成了恐震心理。但是請不要畏懼地震，用樂觀的心去對待地震，只要有地震常識，相信你一定能度過難關(guān)！地震像平常的刮風(fēng)下雨一樣，是一種常見的自然現(xiàn)象，是有前兆的。

比如在震前有異常的動物就有幾十種，空中飛的，地下跑的，水中游的無處不在。我們可以觀察它們才預(yù)測地震。比如狗開始狂叫、亂咬；牛、馬、驢、騾驚慌不安、不進(jìn)廄、不進(jìn)食；鼠白天成群出洞，像醉酒似的發(fā)呆、不怕人、驚恐亂竄、叼著小鼠搬家；魚在水面上亂跳……在地震前我們要做好平時的準(zhǔn)備工作，這是將災(zāi)害損失減少至最低程度的基本條件。例如在玻璃上粘上透明薄膜或膠布，以防止玻璃破碎時四處飛濺，再備好較厚實(shí)的拖鞋，防止散亂在地面上的玻璃碎片傷人；隨身攜帶水、餅干、口罩、急救醫(yī)藥箱等必備用品，這些不起眼的物品，在地震中的效果可是極大的！經(jīng)常召開家庭會議，教育領(lǐng)導(dǎo)幼兒防震的知識，進(jìn)行地震演習(xí)……這些都是我們力所能及的事，做好了，地震安全的保障就多了點(diǎn)。也許你會問：地震我們逃避不了死亡嗎？我會否定。地震時假如你的行為鎮(zhèn)定自若，就會獲得安全，躲過災(zāi)難，否則，就會造成不必要的損失，甚至死亡。首先如果時間短暫無法逃離，不要以為已經(jīng)是死路一條，我們可以尋找避震空間，躲到堅(jiān)固的桌子或床下，或窄小的地方衛(wèi)生間，切記不能在床上，窗戶下。

地震時，還要盡量采取一些可以保護(hù)自己的姿勢，比如：蹲下或坐下，盡量蜷曲身體；趴下，使身體重心降到最低，臉朝下，不要壓住口鼻，以利呼吸；抓住身邊牢固的物體，以防身體移位導(dǎo)致暴露在堅(jiān)實(shí)物體外而受傷；低頭、閉眼，以防異物傷害、口鼻進(jìn)異物，可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒氣。地震時還不能跳樓，坐電梯，互相擁擠等，這么做只是徒勞……知道了那么多，你還對地震充滿恐懼嗎？這總結(jié)出正確使用防震方法，堅(jiān)強(qiáng)面對地震災(zāi)害是抵抗地震的良方！讓我們珍惜生命，學(xué)習(xí)防震減災(zāi)，防患于未來，使我們的明天更加燦爛！

防震減災(zāi)作文【篇2】

五月是個春光明媚的季節(jié)，是個鮮花燦爛的日子。而對我國的四川人民來說，五月是一個充滿血淚的季節(jié)，是個天塌地陷的日子。去年的五月十二日，汶川地震讓多少白發(fā)的父母痛失他們心愛的兒女;讓多少天真無邪的兒童找不到自己的娘親;讓多少夢中的少年魂飛天外;讓多少溫馨的家庭轉(zhuǎn)眼間灰飛煙散。盡管，我們的總書記在第一時間里趕到了現(xiàn)場;盡管我們的官兵歷盡千辛萬苦前往營救;盡管全國幾萬萬同胞齊心援助;盡管今天的四川人已經(jīng)重建家園?？勺趯挸ǖ慕淌依锏暮⒆幽懿粚υ?jīng)的陰罹心有余悸嗎?四川之外的地球人能不對自己居住的環(huán)境居安思危嗎?抗震減災(zāi)已經(jīng)成了全國乃至全世界人民共同面臨的問題。各種自然災(zāi)害的發(fā)生都是人類無法預(yù)料和控制的，而地震給人類帶來的損害，特別是心理上的損害仍居群災(zāi)之首，那么地震來了我們該怎么辦呢?

首先在接到地震來臨的預(yù)報(bào)時，每個人都應(yīng)保持一個良好的心理狀態(tài)，從容鎮(zhèn)定，不慌不急，聽從上級的指揮，不能自顧逃命，到處亂跑，或聽信謠言以訛傳訛，害怕心理是要不得的，也是無際于事的。

其次，每家必須準(zhǔn)備好生活急需的食物和藥物，比如餅干、方便面、罐頭、飲用水等，另外還有用于急救的外傷繃帶、消炎藥品，如感冒藥、云南白藥等。最好能隨身攜帶一個手電，它可以給你帶來一定的方便。

再其次，在地震來臨撤離前要記住關(guān)掉水電煤氣等，要先讓老人孩子先撤離，住樓房的人不要想打開窗戶往下跳，要因地制宜，找一個較為安全的地方避一下，如堅(jiān)固的桌子床的下面，衣柜旁邊，墻根旁邊等，這樣大大增加了安全性。

最后，真的地震來臨了，時間就是生命，受災(zāi)的人民要學(xué)會自救，不論是家人、鄰居、還是同事、只要是最近有人被埋壓，就要先救他們，這樣就可節(jié)約時間，減少死亡。

也就是說，我們必須有抗震減災(zāi)的意識，還必須具備著抗震救災(zāi)的常識，再就是有生產(chǎn)自救的能力和救人救己的高尚品德。

親愛的同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)建設(shè)祖國，保衛(wèi)祖國的本領(lǐng);學(xué)習(xí)愛護(hù)自然，保護(hù)自然的知識;學(xué)會互相幫助互相關(guān)愛;學(xué)會用心去愛惜自己的家園，珍惜自己的生命。

讓我們協(xié)起手來，為防震減災(zāi)貢獻(xiàn)自己的力量吧!

防震減災(zāi)作文【篇3】

這個充滿生機(jī)的星球，它養(yǎng)育了我們?nèi)祟愐约案鞣N各樣的生命。然而，在這充滿昂然生機(jī)的自然界，我們的實(shí)際生活并沒有想象之中的那么安全，存在著種種危機(jī)和災(zāi)難，甚至威脅著自然界的所有生命：地震、洪水、大風(fēng)、火山噴發(fā)……

這些東西也并不是完全沒有辦法，我們不能等著它們的侵犯。我們要防震減災(zāi)，保護(hù)好自然環(huán)境，想盡一切辦法讓我們的地球母親少受到傷害，這是我們?nèi)祟愃軌蜃龅淖畲蟮呢暙I(xiàn)！如果有一天自然災(zāi)害真的來臨，我想我們以我們?nèi)祟惸壳暗目萍妓竭€是不能完全抵擋的，但我們可以充分發(fā)揮我們?nèi)祟惖闹腔?，群策群力，將?zāi)害的損失降低到最小。20xx年5月12日，我想作為任何一名華夏兒女都不會忘記這一天，八級地震呀!多么恐怖的數(shù)據(jù)，一時間噩耗施虐在中華大地上，霎那間，無數(shù)間房屋灰飛煙滅，奪走了無數(shù)中華兒女的寶貴生命。可是，我們中國人并沒有被這么大的災(zāi)難而嚇到，□總理第一時間趕赴現(xiàn)場，用最親切的話語鼓勵災(zāi)區(qū)人民，振作起來，不要被災(zāi)難嚇到，災(zāi)難很快就會過去，國家會盡全力做好地震中生存的搶救工作。

全國各條戰(zhàn)線上的救援隊(duì)伍紛紛抵達(dá)了汶川地震現(xiàn)場，譜寫了一曲曲抗震救災(zāi)運(yùn)動可歌可泣的動人新篇章。由此而見，我們的地球之所以會變成現(xiàn)在這個模樣，人類的“貢獻(xiàn)”可少不了。隨著現(xiàn)在的科技水平在不斷提高，人們的生活水平也在不斷提高。人類為了自己眼前的一點(diǎn)利益就對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了破壞。日益積累，就算地球再了不起，也抵擋不住這樣的攻擊。像那些泥石流、山體滑坡、一些因?yàn)榭撤淠具^多而導(dǎo)致的洪水以及大面積土地沙漠化等等一系列的自然災(zāi)害，人類是完全有這個能力預(yù)防的。在此我衷心地向生存在我們這個可愛地球上的人類提出幾點(diǎn)意見：一是人人心中要有環(huán)保意識，要正確認(rèn)識環(huán)保的重要性。二是少砍伐樹木，多植樹造林（是有益的植物都行）。三是盡可能的少制造對大自然有危害的垃圾。除了以上天災(zāi)以外，還有一些自我原因的災(zāi)害。比如火災(zāi)就是其中的一種，20xx年2月1日烏魯木齊市德匯發(fā)生火災(zāi)，那就是一個很大的教訓(xùn)。所以，我們更要加強(qiáng)防火的預(yù)防知識。災(zāi)難并不可怕，試想一下，中國億萬人民一起抗災(zāi)，再大的災(zāi)難除以十三億，已是寥寥無幾。讓我們再看看現(xiàn)在的地球，災(zāi)難危機(jī)四伏，我們的生活處處受到它的襲擊，但這又能怪誰呢?只不過是人類自己在吃自己種下的惡果。

好好的保護(hù)自然環(huán)境，這便就是保護(hù)了我們?nèi)祟愖约喊?。防震減災(zāi)，環(huán)保意識；科學(xué)發(fā)展，共創(chuàng)未來！

防震減災(zāi)作文【篇4】

地震，是一種常見的自然現(xiàn)象，是地殼運(yùn)動的一種表現(xiàn)，即地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放而引起的地球表層的振動。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每年發(fā)生地震大約500萬次。其中，絕大多數(shù)地震很小，不用靈敏儀器便覺察不到，約占地震總數(shù)的99%，其余的1%，約5萬次，才會被人們感覺出來。一般情況下，5級以上地震就能夠造成破壞，習(xí)慣上稱為破壞性地震，平均每年發(fā)生約1000次；7級以上強(qiáng)震平均每年18次；8級以上大震每年發(fā)生1—2次。

那么為什么會發(fā)生地震呢？

這是因?yàn)榈厍驎r時刻刻都處于運(yùn)動變化之中，地球的運(yùn)動變化產(chǎn)生許多力，其中最主要的是“防震減災(zāi)”，可以有效減少地震的傷害。

地震有前兆嗎？

地震和風(fēng)雨等自然現(xiàn)象一樣，是有前兆的，是可以預(yù)測預(yù)報(bào)的。有以下幾個方面能讓我們知道地震的預(yù)兆：

1、震前動物非常

地震前動物比人先知先覺的科學(xué)道理目前尚不完全清楚，但是震前動物的非常現(xiàn)象在我國古代地震資料中早有記載。

2、震前植物非常

震前植物非?，F(xiàn)象與氣溫、地溫變化有一定的關(guān)系。

3、震前氣象非常

臨震的氣象非常種類繁多，形式多變，主要包括震前風(fēng)、霜、云、雨、雹、雪、聲、光、電、氣壓、地溫、氣溫、旱澇、日月光象等等，是非常豐富的。震前出現(xiàn)蘭、白閃光，紅綠光。

4、震前地下水非常

地震發(fā)生在地下，地下水埋藏于地層之中，地震前應(yīng)力的變化引起地下水位的上升、下降，井水翻花、冒泡、打漩、發(fā)渾、發(fā)響、變溫、變味、浮油花或引起化學(xué)成份的變化等，都是地下水震前的非常現(xiàn)象。

地震發(fā)生時應(yīng)沉著應(yīng)震，立即采取行動避震。假如你的行為鎮(zhèn)定自若，就會獲得安全，躲過災(zāi)難，否則，就會造成不必要的損失。

那么如果地震后被埋壓我們應(yīng)該怎么辦呢？

震后，余震還會不斷發(fā)生，你的環(huán)境還可能進(jìn)一步惡化，你要盡量改善自己所處的環(huán)境，穩(wěn)定下來，設(shè)法脫險。

總之，地震是我們不可避免的災(zāi)害，但是只要我們用防震知識武裝自己，就能防止和減少地震給我們帶來的傷害。

防震減災(zāi)作文【篇5】

生命是1，其它是0。要想守住1，就把其它不安全隱患排除掉。

單單的兩個數(shù)字告訴我們，防災(zāi)減災(zāi)任重而道遠(yuǎn)，不是一蹙而就，需要打持久戰(zhàn)。因?yàn)闉?zāi)害就在身邊，觸手可及。人累了，可以休息；災(zāi)害卻沒有累的那一刻，它無時無刻不存在著，只要瞅準(zhǔn)時機(jī)，就立馬爆發(fā)。

一個災(zāi)害毀掉的不僅僅是一個家庭，對國家對社會危害不可低估。遠(yuǎn)離災(zāi)害，建設(shè)幸福家園，減災(zāi)防災(zāi)從我做起不是一句口號，而是最樸實(shí)的一句話，它讓我們更加珍愛生命愛護(hù)環(huán)境。

災(zāi)害不是生來就有的，是客觀存在的，既然不能避免，就可以想方設(shè)法減少。授人以魚不如授人以漁，掌握了遠(yuǎn)離災(zāi)害的逃生本領(lǐng)就等于為自己多了一道道護(hù)身符，災(zāi)害來臨時，靠誰不如靠自己，因?yàn)槊\(yùn)的閥門自己攥著。汶川大地震最牛的校長讓全校孩子無一傷亡就是一個生動的例子，他為學(xué)生的生命安全贏得了先機(jī)。和平的年代，因了該校長平時居安思危，將防震演練當(dāng)做一件大事來抓，有了憂患意識，孩子們在平時積累了豐富的防震經(jīng)驗(yàn)，在地震來臨時才會臨危不亂。

相比而言，我們有些警鐘卻敲得太沉太重了，令人痛心疾首。

災(zāi)害離人類咫尺天涯，人人關(guān)注災(zāi)害，人人防災(zāi)減災(zāi)才會把災(zāi)害降到最低限度。就拿避雷針來說，或許有些人不以為然。某單位的一通信機(jī)房，多年來一直沒出過什么大事，時間久了，漸漸的也麻痹了，可誰知雷魔王沒忘，隨著夏天一聲晴天霹靂，多少年沒見過的滾雷出現(xiàn)了，一個大火球，貼著草坪就進(jìn)了機(jī)房，整個通信全癱瘓了，等事后一查，避雷針接地不好，可一切都晚了。

防災(zāi)減災(zāi)不要忽視了家庭的力量，家庭的力量不可小覷，正因如此，山東省抓大不放小，緊緊抓住防災(zāi)減災(zāi)的牛鼻子—讓家庭參與進(jìn)來。據(jù)媒體報(bào)道山東省用五年左右的時間給每戶城市家庭配備一對滅火器；制定一套消防安全宣傳教育制度與居民防火公約；每棟住宅確定一名專兼職消防安全員并為該住宅樓繪制、張貼一張疏散逃生示意圖；建立一支志愿消防隊(duì)伍；鼓勵家庭配備一套簡易疏散逃生裝置，減災(zāi)防災(zāi)無小事，此舉讓全民防災(zāi)成為了現(xiàn)實(shí)。

自然界的災(zāi)害并不是一成不變的，因而多掌握些減災(zāi)防災(zāi)知識很有必要，減災(zāi)防災(zāi)要從娃娃抓起，生于憂患死于安樂，從小對孩子樹立防災(zāi)減災(zāi)意識，這才是最根本的，畢竟黃金有價，生命無價。

防災(zāi)減災(zāi)助人就是助自己，從我做起，從小事做起，從身邊做起，只要人人都做到了這一點(diǎn)，珍愛大自然愛護(hù)生命和公共財(cái)產(chǎn)的安全，自覺投入到防災(zāi)減災(zāi)中，樹立防災(zāi)減災(zāi)既是對自己負(fù)責(zé)也是對國家負(fù)責(zé)的精神，摒棄小我思想，弘揚(yáng)偉大的抗震救災(zāi)精神，人鼎勝天，再大的災(zāi)難我們都能克服。

防震減災(zāi)作文【篇6】

說到捐款，從小學(xué)起學(xué)校就組織過N次。各種各樣的.形式應(yīng)有盡有：為希望工程捐拉，為“XX希望小學(xué)”捐拉，或是為某個偏遠(yuǎn)的災(zāi)區(qū)捐……捐款儀式卻是無一例外的統(tǒng)一：周一升旗儀式上動員一下，某位校領(lǐng)導(dǎo)站在臺上慷慨陳詞一番，臺詞也不過是一些“捐出壓歲錢，奉獻(xiàn)出你的愛心”的陳腔濫調(diào)，聽多了自然覺得無趣。上了初中就更加簡單了：基本上連動員會也沒有，最多每班發(fā)一張倡議書，貼在公告欄，捐的錢班長收一下記個數(shù)就行了。例行公事般的捐款活動所造成的結(jié)果就是大家都只是例行公事般地“交”上一點(diǎn)錢，甚至連這錢是捐給誰，做什么用的都懶得去了解。

逐漸的，我們的心學(xué)會了麻木。的確啊，連捐款的意義都不清不楚，又怎會懂得奉獻(xiàn)自己真正的愛心呢?還是說我們的愛心，就只是例行公事就可以了呢?

所以我討厭這種例行公事的捐款活動，這樣的活動對于我們來說，除了會使我們因捐出了買零食的錢而感到心疼外，不再留下任何痕跡。因?yàn)橛憛掃@樣例行公事的感覺，所以連帶所有捐款活動，我也一并地討厭了。

而這么些年我固執(zhí)的想法，就在今年5月，就在四川地震發(fā)生的這個時侯，被我輕易地遺忘。

大家都知道，地震發(fā)生的時間是5月12日——這也是絕大多數(shù)人得知地震消息的時間。然而我，因?yàn)樽⌒５木壒剩?月13日晚上才算是了解到大概是怎么一回事。我們總是無法弄清地震究竟給我們的同胞們造成了怎樣的傷害，只是從老師和走讀生的口中，以及晚間僅僅10分鐘的新聞里，窺伺到些許恐怖。當(dāng)時也沒想過什么別的，只希望能通過什么途徑，幫助這些遇到困難的同胞。

周四那天班主任讓我們把預(yù)計(jì)捐款的數(shù)額報(bào)給她。和以往的捐款不同，這一次同學(xué)們都非常積極地圍在班主任身邊，慎重地簽上自己的名字和捐款的數(shù)額。我偷偷瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)捐款的數(shù)字清一色的是三位數(shù)，而且是非常認(rèn)真地一筆一劃寫上去的，絲毫沒有草率。我知道數(shù)字不能代表一個人的愛心，但我能從那認(rèn)真的書寫上看出，同學(xué)們都是真心想要幫助那些遇到困難的同胞的。

第二周一，當(dāng)我們把錢帶過來的時侯，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)捐的數(shù)額比上周登記得還要多。大家都心神領(lǐng)會，因?yàn)槲覀兊难廴Χ际羌t的——想必是周末回家又看了許多關(guān)于地震的報(bào)道。這些捐出來的錢，也許是一些同學(xué)辛苦攢了數(shù)年的“小金庫”，但大家都毫不猶豫地將它捐了出來，只因我們想要幫助我們的同胞，只因我們的心為他們感到疼痛。

那一刻，我真的被感動了。我覺得我們民族是這樣的團(tuán)結(jié)，我們的立場都是這樣的堅(jiān)定，有什么困難會是我們克服不了的呢?那份民族自豪感在我心中沸騰。

“小氣”的人自然是存在的。這些“小氣”的人在平時請客吃飯上顯得并不“寒酸”，可拿出來捐的錢卻讓人無話可說。數(shù)字是無法衡量一個人的善心——這點(diǎn)我知道。我也知道只要你是真心的，即使只是1塊錢甚至是一角一分，都能傳遞一種愛的信念。我曾私下里問過一位“小氣”的同學(xué)，她表情十分無奈地說“唉，我捐的是自己的錢誒～”她這樣的話倒讓我無法接受了。本來嘛，捐款自然是要捐自己的錢了，零花錢也好壓歲錢也好，暫且不說這些錢也是父母親人給的，捐款本身就是一種犧牲自己幫助他人的行為，自己少吃一些零食，少買一些漫畫，就可以多給別人一些幫助。如果只是單純地向父母要錢來捐，就完全體會不到這種幫助別人的感受。而且看到她那副無奈的表情，我不知她捐款是不是也如此無奈，只是因?yàn)榕匀硕荚诰?，自己不捐面子上掛不住，才無奈地“拿出了自己的錢”。數(shù)字的確無法衡量一個人的愛心，但態(tài)度就表明了一切。我倒覺得，既然感到無奈，感到勉強(qiáng)，又為何要“自己破費(fèi)”呢?如此不甘不愿，還不如不捐，免得自己捐得心疼，別人受之尷尬。

這次地震真的教會了我許多。我認(rèn)識到了民族團(tuán)結(jié)的力量，認(rèn)識到了幫助別人的快樂，也理解了捐款的真正含義：這是我們心與心之間力量和愛的傳遞，不在乎多少，卻容不得半點(diǎn)虛假!我們所傳遞的不是金錢，而是一顆顆真誠的赤字之心!

防震減災(zāi)作文(分享12篇)

作文可以幫助我們逐步提高語文能力，寫作絕對是一件有益身心的好事。下面是欄目小編整理的“防震減災(zāi)作文”類希望可以為您提供幫助。不妨參考一下本文，希望你喜歡！

防震減災(zāi)作文【篇1】

五月是個春光明媚的季節(jié)，是個鮮花燦爛的日子。而對我國的四川人民來說，五月是一個充滿血淚的季節(jié)，是個天塌地陷的日子。去年的五月十二日，汶川地震讓多少白發(fā)的父母痛失他們心愛的兒女;讓多少天真無邪的兒童找不到自己的娘親;讓多少夢中的少年魂飛天外;讓多少溫馨的家庭轉(zhuǎn)眼間灰飛煙散。盡管，我們的總書記在第一時間里趕到了現(xiàn)場;盡管我們的官兵歷盡千辛萬苦前往營救;盡管全國幾萬萬同胞齊心援助;盡管今天的四川人已經(jīng)重建家園?？勺趯挸ǖ慕淌依锏暮⒆幽懿粚υ?jīng)的陰罹心有余悸嗎?四川之外的地球人能不對自己居住的環(huán)境居安思危嗎?抗震減災(zāi)已經(jīng)成了全國乃至全世界人民共同面臨的問題。各種自然災(zāi)害的發(fā)生都是人類無法預(yù)料和控制的，而地震給人類帶來的損害，特別是心理上的損害仍居群災(zāi)之首，那么地震來了我們該怎么辦呢?

首先在接到地震來臨的預(yù)報(bào)時，每個人都應(yīng)保持一個良好的心理狀態(tài)，從容鎮(zhèn)定，不慌不急，聽從上級的指揮，不能自顧逃命，到處亂跑，或聽信謠言以訛傳訛，害怕心理是要不得的，也是無際于事的。

其次，每家必須準(zhǔn)備好生活急需的食物和藥物，比如餅干、方便面、罐頭、飲用水等，另外還有用于急救的外傷繃帶、消炎藥品，如感冒藥、云南白藥等。最好能隨身攜帶一個手電，它可以給你帶來一定的方便。

再其次，在地震來臨撤離前要記住關(guān)掉水電煤氣等，要先讓老人孩子先撤離，住樓房的人不要想打開窗戶往下跳，要因地制宜，找一個較為安全的地方避一下，如堅(jiān)固的桌子床的下面，衣柜旁邊，墻根旁邊等，這樣大大增加了安全性。

最后，真的地震來臨了，時間就是生命，受災(zāi)的人民要學(xué)會自救，不論是家人、鄰居、還是同事、只要是最近有人被埋壓，就要先救他們，這樣就可節(jié)約時間，減少死亡。

也就是說，我們必須有抗震減災(zāi)的意識，還必須具備著抗震救災(zāi)的常識，再就是有生產(chǎn)自救的能力和救人救己的高尚品德。

親愛的同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)建設(shè)祖國，保衛(wèi)祖國的本領(lǐng);學(xué)習(xí)愛護(hù)自然，保護(hù)自然的知識;學(xué)會互相幫助互相關(guān)愛;學(xué)會用心去愛惜自己的家園，珍惜自己的生命。

讓我們協(xié)起手來，為防震減災(zāi)貢獻(xiàn)自己的力量吧!

防震減災(zāi)作文【篇2】

自然災(zāi)害，包括人造災(zāi)害，都是人們最大的敵人。自然災(zāi)害有許多，比如，地震、酸雨、溫室效應(yīng)、臺風(fēng)等。人造災(zāi)害有火災(zāi)、水土流失等。遠(yuǎn)在古代，人們沒有防范意識，都是求神拜佛保佑平安。隨著社會的發(fā)展，人們懂得用科學(xué)道理、實(shí)用的方法來保護(hù)自己，減少災(zāi)害威脅到自己的生命。本文將告訴大家怎樣用科學(xué)的方法來防震減災(zāi)，保護(hù)自己，保護(hù)家園。

據(jù)調(diào)查，全國有許多地方發(fā)生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年遼寧海城大地震，1605年海南瓊州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震……如此多災(zāi)害，損傷慘重，特別是唐山大地震，有20多萬人死亡和受傷。

其實(shí)，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。地震發(fā)生前，會有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會涌出洞外;蜜蜂會驚飛、逃竄;狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑;老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現(xiàn)這些動物有這些反常現(xiàn)象，須先辨別真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。

地震發(fā)生了并不是就必死無疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發(fā)生地震時你在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護(hù)頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物，用東西保護(hù)頭部，聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場。在商場發(fā)生了地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。

其他自然災(zāi)害不像地震一樣不可避免，有時是完全可以控制的。

酸雨，被人們稱為“空中死神”，因?yàn)槿藗兊墓S排放出的廢氣，(硫化物)飄到空中，一下雨，便和雨一起下來，就成了酸雨。酸雨會導(dǎo)致湖水變酸，魚蝦類死亡;森林漸漸衰老;農(nóng)田變貧瘠;一旦滴到文物古跡，珍貴字畫上，馬上會被腐蝕爛……可見，酸雨對人們的危害有多大!

溫室效應(yīng)就是指大氣層中有氣體吸收紅外線，導(dǎo)致氣溫升高的一種效應(yīng)。它的危害也不小，會導(dǎo)致很多人喪失生命，尤其是老人和小孩子。溫室效應(yīng)會使人得哮喘病等肺病，還會引發(fā)許多疾病，如腦炎、高燒。并會造成干旱、洪水，糧食減少，許許多多地方財(cái)物損失重大。

還有許多自然災(zāi)害，其中有許多是人類自己的“杰作”。所以，我們要有這方面的知識，不要自己害了自己。

不止自然災(zāi)害，還有人造災(zāi)害。如火災(zāi)、泥石流、水土流失等，都是人類自己砍伐樹木而造成了不必要的損失。

防震減災(zāi)作文【篇3】

珍愛生命，防震有法

朔州市懷仁縣云中中學(xué) 張洪正

同學(xué)們，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，你一定覺得很可怕。其實(shí)，只要能按照正確的方法去做，就不會有危險的。有時，地震并不像你所想象得那么可怕，真正房倒屋塌的災(zāi)難性地震還是少數(shù)。只要你沉著、冷靜地應(yīng)對災(zāi)變，就有可能避震成功。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，室內(nèi)房屋倒塌后所形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)。特別是在樓房內(nèi)的人，要選擇廚房、衛(wèi)生間等開間小、不易倒塌的空間、墻角或桌子等堅(jiān)固家具易形成三角空間的地方避震。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，都要用坐墊等軟物保護(hù)好頭部，迅速趴在炕沿下，臉朝下，頭靠山墻，兩只胳膊在胸前相交，右手正握左臂，正手反握右臂，鼻梁上方凹部枕在臂上，閉上眼睛、嘴，用鼻子呼吸。千萬不要盲目跳樓和使用電梯。

室外的人，要避開高大建筑物等危險之處，護(hù)住頭，迅速跑到空曠場地蹲下。當(dāng)大地劇烈搖晃，站立不穩(wěn)的時候，人們都會有扶靠、抓住什么的心理。身邊的門柱、墻壁大多會成為扶靠的對象。但是，這些看上去挺結(jié)實(shí)牢固的東西，實(shí)際上卻是危險的。務(wù)必不要靠近水泥預(yù)制板墻、門柱等躲避。在繁華街、樓區(qū)，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人，因此，要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。還要盡量遠(yuǎn)離高壓線及化學(xué)、煤氣等有毒工廠或設(shè)施。如遇燃?xì)?、毒氣泄漏、火?zāi)，用濕手巾捂住口鼻，匍匐逆風(fēng)繞到上風(fēng)方向。

地震發(fā)生后，人們可能面對各種困難，必須克服恐懼心理，用正確的方法自救求生，這對于減輕地震災(zāi)害，免遭新的損失，是十分必要的。如果不能自行脫險，一定要沉住氣，保護(hù)自己不受新的傷害，如果暫時無法脫險，要想辦法維持生命，尋找食物和水，保存體力，耐心等待，并設(shè)法與外界聯(lián)系，切不可大聲哭喊，勉強(qiáng)行動，盡量閉目休息。時間就是生命。被救后要積極參與震后救人工作，迅速壯大救援隊(duì)伍，讓更多的人獲救，要先救近處的人，先救青壯年，先救容易救的人，先救 “生”、后救“人”；要積極參與維護(hù)社會治安，保持社會穩(wěn)定。

在發(fā)生大地震時，人們心理上易產(chǎn)生動搖。要相信政府、警察、消防等防災(zāi)機(jī)構(gòu)發(fā)出的信息，決不輕信不負(fù)責(zé)任的流言蜚語，不要輕舉妄動。

在目前地震預(yù)報(bào)仍是個世界性難題的情況下，我們要加強(qiáng)對地震科普知識的學(xué)習(xí)，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。

敲起防震的警鐘

地球是我們美麗的家，但有時會出現(xiàn)一些事故，只有靠我們積極地去面對，發(fā)展科技，才能造福人類，才可以幸?？鞓返纳钤谶@個美麗的家中。

2008年5月12日，我們永遠(yuǎn)也不會忘記，這是一個令人悲痛欲絕的日子，汶川大地震，它帶走了多少人的生命，拆散了多少幸福的家庭，使多少個孩子因此成為孤兒，使多少人因此將孤單一生。時光不能倒流，我們也無力改變這個事實(shí)，只有堅(jiān)強(qiáng)面對，才能在這個悲痛的關(guān)頭挺下來，勇敢地活下去。

其實(shí)，地震發(fā)生前，會有一些預(yù)兆：比如牛、馬等牲畜會掙脫韁繩瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會涌出洞外；蜜蜂會驚飛、逃竄；狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑；老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家??這些預(yù)兆可以讓人們提前知道可能要發(fā)生地震，如果發(fā)現(xiàn)這些動物有這些反?，F(xiàn)象，必須先辨別真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生了，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發(fā)生地震時你在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護(hù)頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物，用東西保護(hù)頭部，聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場。在超市發(fā)生了地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。

長久以來，地震帶給人們的威脅就如同夏日午后的雷陣雨般威力強(qiáng)大且令人躲避不及。遺憾的是，氣象預(yù)報(bào)有能力告訴我們雷陣雨即將發(fā)生，卻對地震的預(yù)報(bào)束手無策。那么，究竟地震能不能預(yù)測呢？相信在不久的將來，這個問題將會被我們迎刃而解。

陽光總在風(fēng)雨后

贛榆縣城西鎮(zhèn)中心小學(xué)三（2）班 王君豪 指導(dǎo)教師：李蘇寧

在我們生活的地球上，地震是一種常見的自然現(xiàn)象，它會給人類帶來很大的自然災(zāi)害，我國正處于世界地震帶之間，是一個多地震的國家。因此，在目前地震預(yù)報(bào)仍是個世界性難題的情況下，我們要加強(qiáng)對地震科普知識的學(xué)習(xí)，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。

地震帶來的后果是不可預(yù)計(jì)的，也是無法想象的：血流成河，一片廢墟，寂寥無人，是多么的可怕，就像是一場噩夢，但它卻又存在于人們平靜的生活中。難道我們就這樣坐以待斃嗎？并非是這樣，自然災(zāi)害無法避免，但是可以減少損失?。∪毡?，一個多地震的國家，對地震的防御措施很有一手：日本的房屋材料大多使用較輕材料建造的，就這樣減少了對人的生命及其財(cái)產(chǎn)的威脅。據(jù)調(diào)查，我國有許多地方發(fā)生過大地震，如1514年云南大理大地震，1975年遼寧海城大地震，1605年海南瓊州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震，2008年汶川大地震??如此多的災(zāi)害，損傷慘重，特別是唐山和汶川的大地震，有幾十萬人死亡和受傷。

地震來臨時是有前兆的：一些微觀前兆，如地變形、地應(yīng)力、這一類是不能被人的感覺器官直接覺察到。而能被感覺到的前兆有地下水、井水往外冒，雨水變渾濁，有臭味并且難聞。家禽上樹、騾馬不進(jìn)圈；豬往外逃；老鼠搬家；狗狂叫??這都是動物感覺到地震要來臨而慌張的表現(xiàn)。

當(dāng)知道地震來臨時，我們就應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備，如果在室內(nèi)

一定不要驚慌失措，要盡可能地從室內(nèi)跑出去，如果居住在樓房的高層，下樓時一定不要乘坐電梯，也不要跑到人員擁擠的地方，更不要跳樓。如果是在室內(nèi)避震，要蹲在結(jié)實(shí)的物體旁，或蹲在墻角盡可能的形成一個三角空間。在室外避震時，要盡量選擇寬闊的地方，不要在人員密集的地方，避震時，要趴在或蹲在地上，以免地震時摔倒。如果地震時被壓在廢墟下，一定不要緊張，也不要喪失活著的信心，要保證自己的呼吸暢通，還要控制自己的休息，不要睡著，要耐心的等待救援人員的到來。

避震和震后自救的方法實(shí)在是太多太多了，要想戰(zhàn)勝困難，一定要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，還要有活下去的信念，要時時刻刻的相信，陽光總在風(fēng)雨后，不要讓失去親人的痛苦在你的身上發(fā)生，也不要讓這種悲劇再一次地重演。

防震減災(zāi)作文【篇4】

說起地震，大家都應(yīng)該覺得膽戰(zhàn)心驚，雖然今年的512四川汶川大地震已漸漸平息，可人們的心靈的余震卻不可平息，那么多的孩子沒了父母……就在那一瞬間，全部都變了，昨天，孩子們還在操場上嬉戲玩耍，老師還在講臺上孜孜不倦地講課，爸爸媽媽還在專心致志地工作……可是現(xiàn)在呢？原本一座座美麗的城市變成了一片片廢墟，無情的天災(zāi)帶走了他們的笑容。

地震災(zāi)害是世界上造成經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。在目前的地震預(yù)報(bào)仍是世界性難題的情況下，我們要加強(qiáng)對地震科普知識的學(xué)習(xí)，以利于正確地掌握避震和自救、互救方法。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，要學(xué)會自救，如果地震發(fā)生時，你在家，必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷，還有，要貼著堅(jiān)固的墻壁或在們口蹲著，在房子倒塌后，在求生，要以免被弄傷。如果你被壓在了廢墟底下，這時，不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢的移動廢墟，先保持呼吸通暢再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發(fā)生地震時你在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷，還有，要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，在求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護(hù)頭部。如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅下避震，要避開天花板上的燈、空調(diào)等懸掛物，用東西保護(hù)頭部，聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場。在商場發(fā)生地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。

我們只有不讓悲劇重演，把無法阻擋的災(zāi)難帶來的傷痛降到最低的方法除了學(xué)會自救還要懂一些地震前來的預(yù)兆，有一首預(yù)報(bào)地震的歌謠：震前動物有預(yù)兆，群測群防很重要。牛羊騾馬不進(jìn)圈，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛樹上高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大貓銜著小貓跑。兔子豎耳蹦又跳，魚朝水面亂跳躍。蜜蜂群遷鬧哄哄，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察，綜合非常作預(yù)報(bào)。而且震前植物非常現(xiàn)象與氣溫、地溫變化有一定關(guān)系。表現(xiàn)在冬季果樹開花、重果，竹子開花、竹筍發(fā)芽，樹干裂縫，提前發(fā)芽長葉。在夏季，如成熟南瓜重新開花，含羞草、榕花樹葉子開合時間反常等。

如果只會自救也不行，我們還要一些身邊的小事來“減災(zāi)”，如：

1、保護(hù)森林，種植樹木，保護(hù)水土。

2、要保護(hù)臭氧層，汽車不要排放尾氣。

3、工廠不要排放太多廢氣，多用取之不盡的太陽能。

4、小心用火，不亂丟煙頭。

5、要多學(xué)防震、防災(zāi)方面的知識，有防范意識。

6、節(jié)約用水，珍惜每一滴水。

保護(hù)我們的家園――地球，便是保護(hù)自己。讓我們行動起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛！

防震減災(zāi)作文【篇5】

2月25日下午，玉報(bào)小記者團(tuán)帶領(lǐng)我們?nèi)ビ裣蟹勒饻p災(zāi)科普館參觀學(xué)習(xí)。

走進(jìn)科普館的大門，正前方是一張巨大的玉溪市地圖，地圖下方有一個圓形沙盤，沙盤里準(zhǔn)確地標(biāo)出了云南省各個斷裂帶。地圖的左手邊有一間震后傾斜小屋，看外表就非常有吸引力。所以當(dāng)老師告訴我們可以走進(jìn)去體驗(yàn)時，我迫不及待地大步向前，因?yàn)樾∥葜械牡孛媸莾A斜的，所以我只能靠著一邊走。在這間奇怪的小屋中，我看到了被砸壞的長椅、歪歪斜斜的衣柜，還有塌陷的磚塊。正當(dāng)我仔細(xì)觀察時，也不知是不是因?yàn)槲冶晃輧?nèi)的紅外線感應(yīng)到了，屋子里突然發(fā)出嘀嘀轟隆隆的聲音，仿佛是地震來臨時的聲音，讓我感到心驚肉跳。于是，我慌慌張張地跑到出口，因?yàn)槌隹谔幱幸粋€幅度較大的斜坡，我腳下一軟，差點(diǎn)摔倒了。走出小屋后，我不由得回顧起小屋中的見聞和經(jīng)歷，真是既緊張又刺激!

緊接著，我們觀看了通海大地震的紀(jì)錄片，房屋搖晃的畫面讓我深感不適。但當(dāng)老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)地震模擬體驗(yàn)區(qū)時，我卻非?？释w驗(yàn)一下地震的威力。老師把我們分成15人一組，分別站到體驗(yàn)臺上。當(dāng)我忐忑地站到體驗(yàn)臺時，只見老師在屏幕上飛快地點(diǎn)了幾下，屏幕上就出現(xiàn)了地震時的場景，大約過了10秒鐘，體驗(yàn)臺開始慢慢搖晃起來，又過了幾秒，體驗(yàn)臺搖晃得越來越厲害，仿佛真的發(fā)生了可怕的地震一樣。我不由自主地發(fā)出了尖叫聲，叫聲里既有恐懼也有一點(diǎn)點(diǎn)興奮，更有一種復(fù)雜得說不出來的感覺。不一會兒，體驗(yàn)臺停止了搖晃，老師問道：你們覺得地震可怕嗎?我們異口同聲地說：體驗(yàn)時間太短啦，不是太害怕。老師接著說：級別較高的地震僅僅幾十秒，就會傷及上萬人的性命，所以地震是很可怕的。因?yàn)槟M地震只是為了讓人們體驗(yàn)、學(xué)習(xí)地震來臨時的應(yīng)急避險知識，從而掌握逃生技巧，減少地震發(fā)生時的傷亡，所以它和真實(shí)的地震還是有很大區(qū)別的。原來，真實(shí)的地震比我們體驗(yàn)到的可怕多了。

隨后，我們走上科普館二樓。首先映入眼簾的是各式各樣監(jiān)測地震的儀器。講解員為我們講解了地動儀，據(jù)講解員介紹，它利用了杠桿原理，如果發(fā)生地震，它能準(zhǔn)確地找到地震發(fā)生的方位，因?yàn)榈貏觾x的四周都有龍的雕像，每條龍的口中含有一顆龍珠，只要發(fā)生地震，龍珠就會掉落到下面金蟾的嘴里原來，從古至今，科學(xué)家們都在研究地震，努力讓人們免受地震帶來的傷害。

通過此次活動，我認(rèn)識到地震的威力十分巨大，真的非?？膳?，所以希望大家能多多學(xué)習(xí)地震安全自救互救知識，用知識的力量戰(zhàn)勝地震。

防震減災(zāi)作文【篇6】

防震減災(zāi)，萬物生

天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。自然災(zāi)害，包括人造災(zāi)害，都是人們最大的敵人。自然災(zāi)害有許多，比如，地震、酸雨、溫室效應(yīng)、臺風(fēng)等。遠(yuǎn)在古代，人們沒有防范意識，都是求神拜佛保佑平安。隨著社會的發(fā)展，人們懂得用科學(xué)道理、實(shí)用的方法來保護(hù)自己，減少災(zāi)害威脅到自己的生命。

花殘

20xx年5月12日14時28分04.0秒，四川汶川縣發(fā)生7.8級大地震。據(jù)四川省地震災(zāi)害和抗震救災(zāi)最新進(jìn)展情況通報(bào)，截止5月13日下午16點(diǎn)，四川省內(nèi)災(zāi)情為：死亡已超過12000人，受傷26206人，被埋9404人，損害房屋346萬間……

時間一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝，每一分鐘，都有著不少災(zāi)區(qū)人民因搶救官兵與醫(yī)生的資源不夠，而面臨著死亡的危險。在網(wǎng)上，最新的消息和圖片以及視頻不斷傳來，而其中一則視頻，更讓我難以忘懷：視頻的第一畫面，是一座已經(jīng)坍塌的`樓房，這個地方曾經(jīng)是一座美麗的校園。在坍塌的瓦礫堆中，一張稚嫩的小臉出現(xiàn)在眼前。那是一個一二年級左右的小女孩。經(jīng)過了一天的掩埋，小女孩的臉由于過度饑餓和缺氧，原本紅潤的小臉已經(jīng)變成了黑黃黑黃了。在她的臉上，依稀可以看見哭過的淚痕，還有那淡淡的絕望。小女孩的嘴巴還在一張一合，可是在視頻中卻聽不到她的聲音，想來小女孩在被廢墟掩埋時曾經(jīng)哭喊、求救，嗓子已經(jīng)變啞了?？吹竭@個小女孩，我心中很是感慨。四川的大地震，導(dǎo)致數(shù)以萬計(jì)的人民圍困在廢墟中。他們和這位小女孩一樣，在瓦礫堆之中無法自救，如果官兵不及時搶救他們，這些人民的生命將岌岌可危，受到死神的壓迫。

所以，我們應(yīng)該學(xué)會相應(yīng)知識，從容地面對。相信在我們的共同努力下，總有一天我們會戰(zhàn)勝災(zāi)害?？拐鹁葹?zāi)，我們在一起。

葉殤

我坐在電腦前，回首往事，記憶的長河奔涌不息。河北唐山，不久前的汶川，都是經(jīng)歷著特大地震災(zāi)害，但為什么有人無恙地活著從廢墟中走出，但也有人不幸地離我們而去……。

所以請記住，抗震知識——保一方平安。

地震發(fā)生時，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。當(dāng)你感到地面或建筑物晃動時，切記最大的危害是來自掉下來的碎片，此刻，要動作機(jī)靈的躲避。震時是跑還是躲，我國多數(shù)專家認(rèn)為：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下(旁)、易于形成三角空間的地方，空間孝有支撐的地方，室外開闊、安全的地方。身體應(yīng)采取的姿勢：伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體。保護(hù)頭頸、眼睛，掩住口鼻。

加強(qiáng)自我防范，增強(qiáng)自我意識，防震減災(zāi)，從我做起。

情葬

抗震救災(zāi)，我們在一起;防震減災(zāi)，從我做起。

雖然我們失去了這個世界上的至親至愛，但請讓走的人走好，活著的要活得更好，讓走了的人放心的去吧!

學(xué)會救災(zāi)知識，保護(hù)生命安全。我相信經(jīng)過這次撼天動地的汶川地震，中華人民緊緊團(tuán)結(jié)在一起，所有人都會為中國喝彩，讓歡呼聲徹響華夏的天空，讓自豪感激蕩在你我的心中。

讓我們以“汶川挺住，四川挺住，中國挺妝的名義，給予他們世界上最美好的祝福，中國，加油!

防震減災(zāi)作文【篇7】

參觀防震減災(zāi)科普展作文(3篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編為大家整理的參觀防震減災(zāi)科普展作文，希望對大家有所幫助。

今天，我和爸爸媽媽一起去紹興科技館參觀“防震減災(zāi)”科普展，從中我學(xué)到了很多關(guān)于地震的知識。

地震的`形成是由于地球內(nèi)部物質(zhì)不停運(yùn)動，產(chǎn)生了一股作用于巖層的巨大力量，當(dāng)這股力量累積到一定程度時，會使巖層彎曲、變形，巖層一旦承受不了這種變化的時候，就會發(fā)生急劇的破裂錯動，釋放出巨大的能量，產(chǎn)生強(qiáng)烈振動。地震主要分為天然地震和人工地震兩大類，其中天然地震包括構(gòu)造地震、火山地震和陷落地震。地震帶來了地表破壞、崩塌、滑坡、泥石流、生命線破壞、人員傷亡、心靈創(chuàng)傷、火災(zāi)、建筑結(jié)構(gòu)破壞等災(zāi)害。

地震給我們帶來了那么多災(zāi)害，我們要做好抗震措施。加強(qiáng)建筑物及公共設(shè)施的抗震能力是減輕地震災(zāi)害最有效的方法。我們現(xiàn)能做的就是學(xué)習(xí)地震知識，不輕信謠言;制定家庭防震計(jì)劃，準(zhǔn)備防震應(yīng)急包，按時檢查和加固住房。

地震雖然是自然災(zāi)害讓我們防不勝防，但是隨著科學(xué)的發(fā)展，相信人們能探索出更好的防震“武器”。

春節(jié)前，我和屠嘉辰、徐易洲一起去紹興科技館看防震減災(zāi)科普展覽。在科普展覽中，我學(xué)到了這些知識：

著火了，我們應(yīng)該如何逃生呢?

我們平時要留心周圍環(huán)境情況，知道逃生通道在哪里，一旦有了危險可以迅速撤離。遇到火災(zāi)，我們要保持鎮(zhèn)定，逃生時注意按照安全出口的指示方向撤離。遇到濃煙時，應(yīng)該彎腰前行，盡量不高于1.2米，有條件的話，可以用濕毛巾、口罩等捂住口鼻。

地震了，我們應(yīng)該怎么做呢？

廁所、墻腳和堅(jiān)固的桌子旁邊、床邊等地方更便于安全躲避。如果廚房里正開著火，應(yīng)該首先關(guān)閉，地震后不能隨便點(diǎn)火，否則容易引起爆炸。收音機(jī)可以幫助我們及時了解災(zāi)情，得到外界救援信息。水和食品可以有效保證我們維持生命。如果被埋壓，可以吹哨子或敲擊金屬，聲音可以傳得更遠(yuǎn)，并有效節(jié)省我們的體力。

如果以后發(fā)生了地震或火災(zāi)，我們可以使用以上這些辦法逃生。我還要把這些知識教給別人，讓他們也跟我一樣安全。

大家一定知道地震吧？今天我和媽媽去參觀了紹興科技館的防震減災(zāi)科普展。

走進(jìn)大門，就看見了一個大屏幕，里面介紹了魏格納對大陸漂移地理論和為什么會地震的原理。通常大地震前兆有：貓狗大叫、黃鼠狼、老鼠、螞蟻大搬家、鴿子高飛等。地震發(fā)生時在學(xué)校中,最需要的是聽從教師的指揮。在家里千萬不能在慌亂中跳樓，這一點(diǎn)極為重要。其次，可躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下，或墻角處，也可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、面積小的廚房、廁所去暫避一時。如果，在街上行走，要注意因地震引起的高空墜落物砸到身上。因此在街上走時，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無物品時也可用手護(hù)在頭上，跑向比較開闊的地區(qū)躲避。

后面還有模擬的安全通道，一排排圖文為我們介紹，上面也有火災(zāi)自我報(bào)護(hù)。

這次科普展讓我們知道了許多知識，明白了自我報(bào)護(hù)必不可少！

防震減災(zāi)作文【篇8】

我常常聽奶奶說“左跳財(cái)，右跳災(zāi)”，于是我就問她：“奶奶，這句話是什么意思?。俊蹦棠叹蜁χ鴮ξ艺f：“就比如你今天晚上左眼皮跳得很，那么你明天一天運(yùn)氣都會很好；再比如你今天晚上右眼皮跳得很，那么你明天一天運(yùn)氣都會很不好。”

我就會笑，笑奶奶迷信。都這年代了，還信什么“左跳財(cái)，右跳災(zāi)”。“發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化”，奶奶呀，你“發(fā)揚(yáng)”得也太多了吧？可我轉(zhuǎn)念一想，倒不如以后留心看一看，到底是不是真的。

時間：星期一晚上

地點(diǎn)：家里

我躺在床上看書，突然，我的左眼皮瘋狂地跳起了“華爾茲”。我想起奶奶的那句“名言”，不禁笑了起來，自言自語道：“我看我明天運(yùn)氣能有多好。”

時間：星期二上午

地點(diǎn)：學(xué)校

唉，真是的，今天又下雨了。老天呀，你說你下就下唄，還非讓我今天掃地。要知道，我們的勞動委員可真是跟包公有一拼呀！鐵面無私的，那叫個······寒！我悶悶不樂地舉著傘，向?qū)W校走去。

走到我今天該掃的環(huán)境區(qū)，竟沒有一個人下來掃地！我心想：不對呀，要是在平常，現(xiàn)在應(yīng)該是我被勞動委員的手指點(diǎn)著腦袋挨批評的時候。難道今天是愚人節(jié)？不對不對，離愚人節(jié)還有一個多月呢！我正想著，從樓上下來兩個同學(xué)，我問：“今天······難道不用掃地？”“哎呀，我說路大俠呀，你不會還不知道吧？今天勞動委員生病了，你們小組就不用掃地了！”啊，不會吧？

我真懷疑我的耳朵是不是聽錯了。我高興得手都不冷了，那個同學(xué)后面絮絮叨叨說了一大堆，我一個字都沒聽進(jìn)去，面帶微笑地上樓了。

時間：星期二下午

地點(diǎn)：教室里

“陸駿東，你今天上課怎么又說話了？”老師氣勢洶洶地點(diǎn)著我同桌的名字。我強(qiáng)忍著笑，趁機(jī)舉起了手。

“你干嗎？”老師問我。我站起來說：“陸駿東每天上課都說話，影響我學(xué)習(xí)?！崩蠋熕伎剂艘幌?，說：“陸駿東，你和李超換一下位?！卑」?！太棒了，總算擺脫這個“‘抄’級一流”，“廢話吊額白睛蟲”啦！

時間：星期二晚上

地點(diǎn)：家里

我躺在床上聽MP4，右眼皮瘋狂地跳起了“迪斯科”。想起我白天一天的好運(yùn)，我不禁打了個寒顫，心想：明天可得注意點(diǎn)。

時間：星期三上午

地點(diǎn)：走廊

“路雅慧，何老師讓你去抱本子！”“來了！”我邊應(yīng)和著邊向辦公室走著。我正邁著步子，突然，不知哪個缺德鬼伸出個臭腳，“啪”一聲把我給絆倒了。我“嗖”的一下摔了好遠(yuǎn)，到現(xiàn)在手上還有個疤。待我爬起來，都上課了，絆我的人早已逃之夭夭。

時間：星期三下午

地點(diǎn)：教室

“路雅慧，留在這里看他們寫作業(yè)！”何老師命令我?！昂冒伞！蔽曳畔聲讼聛?。這時，我們班的超級搗蛋大王——張正朔拿一個掃把沾了點(diǎn)臟水，喊了一聲“發(fā)射”，那條掃把便像離弦的箭一樣直向我射來。

只聽“啊”的一聲，我的手被掃把桿砸了一個紅印，作業(yè)本被掃把桿上的臟水染得灰不溜秋，簡直不能要了！

回到家，媽媽見我這副狼狽模樣，說：“奶奶說的話，還有錯嗎？”

防震減災(zāi)作文【篇9】

地震，是一種常見的自然現(xiàn)象，是地殼運(yùn)動的一種表現(xiàn)，即地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放而引起的地球表層的振動。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每年發(fā)生地震大約500萬次。其中，絕大多數(shù)地震很小，不用靈敏儀器便覺察不到，約占地震總數(shù)的99%，其余的1%，約5萬次，才會被人們感覺出來。一般情況下，5級以上地震就能夠造成破壞，習(xí)慣上稱為破壞性地震，平均每年發(fā)生約1000次；7級以上強(qiáng)震平均每年18次；8級以上大震每年發(fā)生1—2次。

那么為什么會發(fā)生地震呢？

這是因?yàn)榈厍驎r時刻刻都處于運(yùn)動變化之中，地球的運(yùn)動變化產(chǎn)生許多力，其中最主要的是“防震減災(zāi)”，可以有效減少地震的傷害。

地震有前兆嗎？

地震和風(fēng)雨等自然現(xiàn)象一樣，是有前兆的，是可以預(yù)測預(yù)報(bào)的。有以下幾個方面能讓我們知道地震的預(yù)兆：

1、震前動物非常

地震前動物比人先知先覺的科學(xué)道理目前尚不完全清楚，但是震前動物的非常現(xiàn)象在我國古代地震資料中早有記載。

2、震前植物非常

震前植物非?，F(xiàn)象與氣溫、地溫變化有一定的關(guān)系。

3、震前氣象非常

臨震的氣象非常種類繁多，形式多變，主要包括震前風(fēng)、霜、云、雨、雹、雪、聲、光、電、氣壓、地溫、氣溫、旱澇、日月光象等等，是非常豐富的。震前出現(xiàn)蘭、白閃光，紅綠光。

4、震前地下水非常

地震發(fā)生在地下，地下水埋藏于地層之中，地震前應(yīng)力的變化引起地下水位的上升、下降，井水翻花、冒泡、打漩、發(fā)渾、發(fā)響、變溫、變味、浮油花或引起化學(xué)成份的變化等，都是地下水震前的非?，F(xiàn)象。

地震發(fā)生時應(yīng)沉著應(yīng)震，立即采取行動避震。假如你的行為鎮(zhèn)定自若，就會獲得安全，躲過災(zāi)難，否則，就會造成不必要的損失。

那么如果地震后被埋壓我們應(yīng)該怎么辦呢？

震后，余震還會不斷發(fā)生，你的環(huán)境還可能進(jìn)一步惡化，你要盡量改善自己所處的環(huán)境，穩(wěn)定下來，設(shè)法脫險。

總之，地震是我們不可避免的災(zāi)害，但是只要我們用防震知識武裝自己，就能防止和減少地震給我們帶來的傷害。

防震減災(zāi)作文【篇10】

春節(jié)前，我和屠嘉辰、徐易洲一起去紹興科技館看防震減災(zāi)科普展覽。在科普展覽中，我學(xué)到了這些知識：

著火了，我們應(yīng)該如何逃生呢?

我們平時要留心周圍環(huán)境情況，知道逃生通道在哪里，一旦有了危險可以迅速撤離。遇到火災(zāi)，我們要保持鎮(zhèn)定，逃生時注意按照安全出口的指示方向撤離。遇到濃煙時，應(yīng)該彎腰前行，盡量不高于1.2米，有條件的話，可以用濕毛巾、口罩等捂住口鼻。

地震了，我們應(yīng)該怎么做呢？

廁所、墻腳和堅(jiān)固的桌子旁邊、床邊等地方更便于安全躲避。如果廚房里正開著火，應(yīng)該首先關(guān)閉，地震后不能隨便點(diǎn)火，否則容易引起爆炸。收音機(jī)可以幫助我們及時了解災(zāi)情，得到外界救援信息。水和食品可以有效保證我們維持生命。如果被埋壓，可以吹哨子或敲擊金屬，聲音可以傳得更遠(yuǎn)，并有效節(jié)省我們的體力。

如果以后發(fā)生了地震或火災(zāi)，我們可以使用以上這些辦法逃生。我還要把這些知識教給別人，讓他們也跟我一樣安全。

防震減災(zāi)作文【篇11】

自從20xx年5.12汶川大地震奪去了許多人的生命后，為了加強(qiáng)防震意識，我們學(xué)校最近開展了一次防震減災(zāi)大演練，來提高我們的應(yīng)急、自救互救能力。

“地震來啦！”，隨著校長室里發(fā)出的鳴笛聲，伴著校園里師生們的尖叫，防震減災(zāi)大演練開始了。在苗老師的指揮下我們迅速用書包蓋在頭上，我看見陳茜同學(xué)的書包太大了，在同桌的幫助下費(fèi)了好大的勁才從桌洞里拔出來，我們都慌亂地鉆進(jìn)了桌底……從這次防震減災(zāi)大演練中，讓我懂得了許多防震知識：地震來臨時，首先不要太慌張，抓緊時間找到可以安全躲避的地方，如果在教室里，就像我們那樣用書包蓋住頭部鉆進(jìn)桌底，穩(wěn)住重心；如果在上體育課，我們應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下轉(zhuǎn)移到空曠地，注意不要在電線桿或高大建筑下停留；

如果你在爬山，要注意懸崖、陡坡，防止山體滑坡；如果你在乘車，可以讓司機(jī)停在空曠地，轉(zhuǎn)移乘客；如果你在家里，要快速躲到衛(wèi)生間、廚房里等狹小的地方，用枕頭等物品保護(hù)好頭部……地震災(zāi)害是世界上造成經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。在目前地震預(yù)報(bào)仍是個世界性難題的情況下，我們要刻苦學(xué)習(xí)，將來發(fā)明出更先進(jìn)的儀器來預(yù)測地震；又想倡導(dǎo)人們保護(hù)環(huán)境，從我們身邊的每一個人做起，愛護(hù)我們賴以生存的地球，讓汶川大地震的悲劇不再重演。

通過這次防震減災(zāi)大演練，讓我們懂得了保護(hù)我們的家園——地球，便是保護(hù)自己。讓我們一起行動起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛！

防震減災(zāi)作文【篇12】

地震，這個全世界人恐懼的話題，這個熟悉的字眼，近幾年來總是頻繁地出現(xiàn)，不斷的侵蝕我們這顆脆弱的心靈，大家都在呼喊著：“防震減災(zāi)，讓地震遠(yuǎn)離人類!”2008年5月12日，一場突如其來的大地震席卷中國，席卷汶川。正是這一天，中國人民在哭泣，汶川人民在哭泣。多少人們，妻離子別，家破人亡。2010年4月4日，悲劇又重新上演，一次又一次痛苦的呻吟，災(zāi)難中的人們吶喊著，用沙啞的聲音喊著：“我們要生存，我們決不向?yàn)?zāi)難低頭!”

為了讓大家多一點(diǎn)地震常識，紹興科技館特別舉行了一次防震減災(zāi)科普知識展。寒假里，我有幸參觀了，使我對地震也有了一個全新的認(rèn)識，使我受益匪淺。

地震是一種使人類毀于瞬間的巨大天災(zāi)。它的發(fā)生是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。由于地球內(nèi)部深層物資的不斷運(yùn)動和變化，促成地球表層，尤其是地殼的不斷運(yùn)動變化，從而在漫長的地質(zhì)帶里，逐漸積累了巨大的能量。在地殼某些脆弱的地帶，當(dāng)它承受不了巨大的應(yīng)力作用時，或者巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)厚有斷層的錯動從而引起了地震。地震還可分為天然地震，誘發(fā)地震和人工地震。

科學(xué)不斷進(jìn)步時代飛速發(fā)展，防震減災(zāi)便成了大家共同的話題。如果地震來了該怎么辦?最近，我們班級就這個問題搞了一個小隊(duì)演練活動，并且還在全校各班進(jìn)行了巡回演出，受到了大家的一直好評。

首先，不要慌亂，應(yīng)沉著冷靜，隨機(jī)應(yīng)變，一切以生命為重。如果你住在樓房，地震時不能滯留在床上，不能站在房間中央，應(yīng)立即躲在牢固的桌下或床下;千萬不能跳樓，不能到陽臺，也不要到樓梯去，更不能乘電梯。如果你正在學(xué)校上課，就要在老師的指揮下，迅速抱頭，地震時千萬不能慌亂擁擠外逃，待地震過后，再有組織地疏散到空曠的地方，原地不動。地震發(fā)生后，如果被埋壓而不能自行脫險時，一定要沉住氣。先試著雙手從壓埋物中抽出來，保護(hù)自己不受新的傷害。如果暫時不能脫險，就要保存體力，不要大聲哭喊。采取果斷措施，尋找生存空間。

可是，目前地震預(yù)報(bào)仍是個世界性難題，怎么去解決這個難題呢?我想，重任應(yīng)在我們這一代身上。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，將來去發(fā)明更先進(jìn)的儀器來預(yù)測地震，并倡導(dǎo)大家保護(hù)環(huán)境，從我做起，不要亂砍亂伐樹木，要積極地植樹造林，創(chuàng)造一個賴以生存的好環(huán)境，讓汶川在地震中的悲劇，不再上演。

通過這次科普展的參觀使我懂得了只有從小保護(hù)自己的家園——地球，才是保護(hù)自己。讓我們一起行動起來吧，共同防止自然災(zāi)害的發(fā)生，共同擁抱美好的明天!

抗震救災(zāi)讀后感13篇

閱讀完這篇作品，讓人深感感慨。讀后感能夠協(xié)助我們更好地反思自我和生活。經(jīng)過精心編輯，編輯為大家整理了“抗震救災(zāi)讀后感”的相關(guān)內(nèi)容，未來我們還將不斷為大家提供更多相關(guān)內(nèi)容！

抗震救災(zāi)讀后感 篇1

近期，我讀了學(xué)校發(fā)的一本書，名字就叫《抗震救災(zāi)英雄少年》，這本書是由中央文明辦組織編寫，書里介紹了50名抗震救災(zāi)英雄少年。在5.12四川汶川特大地震災(zāi)害中，涌現(xiàn)出一大批沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、勇于救人的少年兒童。其中，讓我印象最深的是純潔晶瑩的雪花—宋雪和六樓逃生勇救老師的康潔。

宋雪，四川省德陽市綿竹市土門小學(xué)五年級學(xué)生。5月12日星期一，執(zhí)行夏季作息時間后，土門小學(xué)新的一周又開始了，14時28分，大地突然劇烈震動起來，宋雪馬上意識到地震了，她拼命呼喊，把同學(xué)們疏散到安全地方去，正在這時，教室轟然跨塌，宋雪被埋在了里面。直到第二天上午，人們才找到宋雪的遺體。她喚醒了同學(xué)，挽救了同學(xué)的生命，她卻永遠(yuǎn)地離去了！我想：宋雪如果早一點(diǎn)逃出教室，她就不會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地離去了，宋雪是我們的驕傲，她為了同學(xué)，放棄了生命，但她美麗的笑容和高尚的心靈卻定格在每個熱愛生命、熱愛生活的人們心中！讓我們永遠(yuǎn)記住這朵純潔晶瑩的雪花！

康潔，四川阿壩藏族羌族自治州汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)六年級學(xué)生。在受災(zāi)最嚴(yán)重的映秀鎮(zhèn)，有一個十一歲的女孩名叫康潔。地震發(fā)生時，她反映奇快且異常冷靜，立即作出了跳樓的決定，教室一邊是水泥路另一邊是菜地，她選擇了往菜地里跳，教室在六樓，她從六樓跳了下去。讀到這里，我想：六樓啊，十幾米高，一個成年人也未必敢跳?？禎嵜撾x危險并沒有離開，她又回教學(xué)樓，救了一些人，他們最后都被救援人員帶到了安全區(qū)域。我想：康潔冷靜機(jī)智的判斷，讓她活了下來，我們要學(xué)習(xí)康潔的勇敢、冷靜、自強(qiáng)不息的精神。

在5.12特大地震中，他們不顧自己的安危，奮力搶救老師和同學(xué)，有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。我要學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息、心中有大愛的精神，當(dāng)祖國需要我時，我要挺身而出，報(bào)效祖國。

抗震救災(zāi)讀后感 篇2

我看了抗震救災(zāi)小英雄片《開學(xué)第一課》后知道了在危險的時候，知道了大家要團(tuán)結(jié)一致，稍微一亂就有可能出意外，向那中學(xué)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一心，有一人落下了，老師沖進(jìn)教學(xué)樓，帶著落下的同學(xué)帶出來。

有一個14歲的學(xué)生，一不小心掉進(jìn)40多米深的“天坑”里，昏迷三天后，吃了母親給她帶的飯，恢復(fù)了一些體力后，便向唯一的出路——天坑口爬去。每次才爬了2～3米就重重跌落下。一次又一次的爬，一次又一次的重重跌落，她也不知道自己向上爬了多少次。六天五夜后，終于爬出了天坑口。用最后一點(diǎn)力氣向家爬，爬了一半時昏迷在一位同學(xué)家的門口，被同學(xué)救了。還有4位同學(xué)和一位老爺爺創(chuàng)造了奇跡：有一次發(fā)大水時他們被困住，必須爬到對面的葡萄架上才能躲過一節(jié)，而老爺爺行動不方便，4位同學(xué)想出辦法了，她們找來架子和棋盤，搭了一座“空橋”，順利通過后，老爺爺卻很難爬上葡萄架，4位女同學(xué)找來梯子，鼓勵老爺爺爬上梯子。五個人順利躲過洪水。

做到“不拋棄，不放棄。”，用知識守護(hù)生命，用智慧去面對困難、戰(zhàn)勝困難，這是我在“開學(xué)第一課”學(xué)到的最有幫助的東西。

抗震救災(zāi)讀后感 篇3

自5.12從四川汶川發(fā)生大地震之后，我們電視上天天播放了一則則在地震中發(fā)生的感人故事。其中讓我最感動的一個故事是這樣的。在北川縣懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)中學(xué)，距下課還有幾分鐘，一位姓吳的教師正在上課。忽然，教室劇烈搖動起來。

教室里的29個孩子一下子呆了。吳老師瞬間回過神來想：是地震他便大喊：“同學(xué)們，快跑!快點(diǎn)下樓，地震了!”吳老師邊喊邊揮舞手臂指揮著大家撤離。坐在最后兩面排的同學(xué)是最后跑出教室，這時吳老師掃視了教室一眼，見教室已空無一人，就緊隨同學(xué)跑天3樓。忽然，他聽見一個同學(xué)大喊：“還有兩個同學(xué)嚇得趴在課桌下面了!”吳老師立即跑回四樓，猛地抱起嚇呆的一個同學(xué)，并拉起另一個同學(xué)跑出教室。跑到二樓時，樓梯已斷裂，樓房已經(jīng)整體傾斜。在最危鈀的時刻，吳老師將他們用力一推，兩個同學(xué)跳到地上，安全得救了?？墒?，42歲的吳老師，卻永遠(yuǎn)留在廢墟中……

看完這個感人的故事，我不禁熱淚盈眶——雖然，吳老師是一位最平凡的教師。但是，他卻做了看似最不平凡的事情。因?yàn)椋谀俏黄椒步處熒淖詈笠豢?，他展示了世界上最最偉大的師德。這時，我不禁聯(lián)想到了教我的老師們。平時，每個老師大多對我們要求的非常嚴(yán)厲。有時，我就是不明白老師的這些嚴(yán)厲舉動。我就常常抱怨我的老師：老師呀老師，你們?yōu)槭裁匆芪覀?，對我們那么?yán)?為什么不能讓我們輕松點(diǎn)學(xué)習(xí)?但是，我看完這個小故事，我終于明白了老師的用心良苦。原來老師是對我們愛護(hù)有加呀!為我們的將來現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，如果我們也遇到那種情況，我們的老師一定也會伸出雙臂保護(hù)我們。不知為什么，我的眼淚就像斷了線的珍珠，吧嗒吧嗒地掉了下來。

吳老師，你雖然離開了你心愛的同學(xué)，但是，你永遠(yuǎn)活在我們心中。我也為你感到無比的驕傲。老師是偉大又無私的。所以，我想，我們作為小學(xué)生，只有好好學(xué)習(xí)，天天向上，才能報(bào)答老師的恩情。在此，讓我們一起深情地謝謝我們敬愛的老師!

抗震救災(zāi)讀后感 篇4

今天，我和同學(xué)們在教師里觀看了“抗震救災(zāi)英雄少年”的事跡錄像，那里面的英雄少年在五一二大地震中所表現(xiàn)出來的舍己為人、沉著冷靜以及在困難面前樂觀向上的精神讓我非常感動。

林浩是這些英雄少年中最讓我佩服的一位，他的腳在地震中受傷了，但是他沒有跑到安全的地方去躲避，而是去倒塌的樓房中尋找生存的人。他是一個只有九歲的小學(xué)生，小小年紀(jì)就不顧自己的生死，從廢墟中足足背出了兩名學(xué)生，他的勇敢、他的堅(jiān)強(qiáng)值得我學(xué)習(xí)。

張春玲是這些英雄少年中最讓我感動的一位，她本身就是一位殘疾人，她的臉部因?yàn)樾r候的一場意外被毀容，一條手臂也被截肢了，但是她卻用她僅有的一只手，三次冒著余震的危險進(jìn)入廢墟，營救同學(xué)。當(dāng)時，她的腦子里只有一個念頭：堅(jiān)持著，我一定要把壓在廢墟下的同學(xué)救出來，她的不放棄讓她的同學(xué)獲救了。張春玲的容貌雖然有殘缺，但她的心靈是最美的，她對同學(xué)的情誼值得我學(xué)習(xí)

像這樣的英雄少年還有很多，有的英雄少年我已經(jīng)記不起他們的名字了，但是他們在危險時刻表現(xiàn)出來的臨危不懼、舍己為人的精神讓我感動，英雄少年的團(tuán)結(jié)友愛、堅(jiān)強(qiáng)勇敢譜寫了一曲曲感人的頌歌。

我流著淚看完了“抗震救災(zāi)英雄少年”的錄像，我明白了在遇到困難的時候，一定要有沉著冷靜、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、臨危不懼、團(tuán)結(jié)合作的精神。

抗震救災(zāi)讀后感 篇5

《抗震救災(zāi)英雄少年》這本書，我激動的心情讀了一遍又一遍，它讓我看到了到了人類最美好的感情，知道了無數(shù)個英雄事跡。

在這本書中，給我印象最深的是《因?yàn)槲沂前嚅L》這作文篇文章，它講述一個九歲小男孩林浩的故事：林浩是汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級的學(xué)生。他是一個活潑開朗的小男孩，學(xué)習(xí)成績很好的林浩，一直是班上的班長。在地震發(fā)生的那一刻，班上正在上數(shù)學(xué)課。林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上，就被樓上跌下來的兩名同學(xué)砸倒在地。那個同學(xué)壓在他的背上，他怎么都動不了。當(dāng)時，塌下來的樓板下，有一個女同學(xué)在哭，林浩就告訴她：“不要哭，我們一起唱歌吧?！庇谑?，大家就開始唱老師教的《大中國》。唱完后，女同學(xué)就不哭了。后來，他使勁爬，使勁爬，終于爬出來了。逃出來的林浩，并沒有跑開，而是去救還壓在里面的同學(xué)，他看到一個男同學(xué)壓在下面，就爬過去，使勁扯，把他扯了出來。后來，他又爬回去，把一個昏倒在走廊上的女同學(xué)背出來。林浩連續(xù)救了兩個寶貴的生命，再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時，遇到垮塌的樓板，又被埋在了下面，后來，是老師把他拉出來的。林浩所在的班級，共有32名學(xué)生，在地震中有10多人逃生。這其中，就包括林浩背出來的兩個同學(xué)。當(dāng)林浩被問到為什么去救人時，林浩平靜地說：“因?yàn)槲沂前嚅L！如果其他同學(xué)都沒有了，要你這個班長有什么用呢？”……

看到這兒，我的眼睛濕潤了。我被他的英雄氣概所感動，我在不停地反問自己：如果我是這個班的同學(xué)，在這危急的時刻，我能像他一樣奮不顧身地去救同學(xué)嗎？我陷入了沉思。

是啊，在這場突如其來的大地震中，災(zāi)區(qū)小朋友所表現(xiàn)出來的面對災(zāi)難，臨危不懼、先人后己、互助友愛又何止林浩一個呢？他們還有王亮、陳浩、馬健、何翠青、何亞軍、郎錚、雷楚年、康潔、高瑩等抗震救災(zāi)的英雄少年，他們的事跡感動了所有的人。從他們身上，我看到了災(zāi)區(qū)的希望，看到了祖國的未來，相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，他們一定會更加自強(qiáng)不息、奮發(fā)圖強(qiáng)。我也要像他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們勇敢、頑強(qiáng)，汲取成長的力量，誓做祖國的棟梁，像胡錦濤爺爺要求的那樣：“要從小學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，不向困難低頭，將來一定會有美好的未來！”。

抗震救災(zāi)讀后感 篇6

現(xiàn)今，災(zāi)區(qū)的孩子們早已擦干眼淚，帶著傷痕毅然走進(jìn)帳篷學(xué)校，“安心學(xué)習(xí)，立德成才，報(bào)效祖國，回饋社會”是他們的肺腑之言?！吧倌曛莿t國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球……”梁啟超先生這段膾炙人口的文字，在這次抗震救災(zāi)中得到了嶄新的詮釋。

5月12日，四川省汶川縣發(fā)生特大地震災(zāi)害，人民群眾生命財(cái)產(chǎn)遭受嚴(yán)重?fù)p失。為充分反映災(zāi)區(qū)少年兒童在抗震救災(zāi)中所表現(xiàn)出的沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、勇于救人的高尚品質(zhì)，用他們的感人事跡激勵全國廣大未成年人奮發(fā)向上、健康成長，中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央決定評選表彰一批“抗震救災(zāi)英雄少年”。

當(dāng)無情的災(zāi)難襲來，災(zāi)區(qū)那些稚嫩的生命牽動著無數(shù)國人的心。誰曾想，在災(zāi)難面前，他們竟然挺起了幼小的脊梁，讓我們看到了不幸之中的大幸。他們的英雄氣概、先進(jìn)事跡和可貴精神，無論對孩子還是成人都有深刻教育意義。他們無私無畏，智慧勇敢，舍己救人；那種對死亡的藐視，對險境的淡定，對他人的無私，對逆境的堅(jiān)強(qiáng)，對生活的熱情，對關(guān)愛的感恩，讓人刮目相看，令人肅然起敬，感動了全國億萬人民。

我們感動于災(zāi)區(qū)少年的堅(jiān)強(qiáng)和英勇。在這場災(zāi)害中，災(zāi)區(qū)的少年兒童經(jīng)受了巨大的傷痛和磨難，同時他們也表現(xiàn)出了超常的勇氣和力量。女學(xué)生高瑩雙腿都斷了，雙手也被砸傷，不僅一直沒哭，還一邊微笑，對大家說“要勇敢”。災(zāi)害來臨之際，中學(xué)生雷楚年在2分鐘內(nèi)，兩次返回教室，帶領(lǐng)7名同學(xué)脫險。12歲的女生廖桐，本可以自己迅速逃生，但看到班里驚慌的女生，就果斷地叫大家跟她跑，安全帶出十余名女生。

我們感動于災(zāi)區(qū)少年的智慧和樂觀。很多幸存的孩子，在自救和互救上表現(xiàn)了驚人的智慧，在等待救援和獲救后表現(xiàn)出罕見的樂觀。他們知道保持清醒，用歌聲驅(qū)趕恐怖、傷痛和困倦；他們懂得保持體力，用團(tuán)結(jié)、友愛和鼓勵支撐生命。小女孩鄧清清被救出時，還在廢墟里打著手電筒看書；被困廢墟80小時的男生薛梟，被救出來后第一句話是“叔叔，我要喝可樂，要冰凍的?！边@句話逗樂了電視機(jī)前很多悲傷的中國人。

我們感動于災(zāi)區(qū)少年的仁愛和感恩。女生馬小鳳和男生薛梟被困在一個狹小的空間，營救人員發(fā)現(xiàn)薛梟受傷嚴(yán)重些，但薛梟堅(jiān)持說“先救她”，而馬小鳳則說“不，先救他，他的傷勢比較重”。這種仁愛之心讓救援人員為之動容。3歲的小男孩郎錚被救出后，艱難地舉起還能動彈的右手，朝救出他的武警官兵敬禮。一些逃過劫難的孩子，在路邊向前來救援的人們致謝，有的甚至加入志愿者隊(duì)伍，積極貢獻(xiàn)出他們微薄的力量。

苦難是良師，逆境出人才?，F(xiàn)今，災(zāi)區(qū)的孩子們早已擦干眼淚，帶著傷痕毅然走進(jìn)帳篷學(xué)校，“安心學(xué)習(xí)，立德成才，報(bào)效祖國，回饋社會”是他們的肺腑之言?！吧倌曛莿t國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球……”梁啟超先生這段膾炙人口的文字，在這次抗震救災(zāi)中得到了嶄新的詮釋。這些堅(jiān)強(qiáng)而可愛的孩子，讓我們看到了災(zāi)區(qū)的希望，也讓世界看到了中國的未來。

英雄少年，時代驕子。讓我們向這些少年英雄致敬，并伸出我們熱情有力的雙手，共同托舉起祖國明天的太陽！

抗震救災(zāi)讀后感 篇7

今日，我在網(wǎng)上看了焦點(diǎn)電視臺20xx年抗震救災(zāi)豪杰少年授獎晚會。

5月12日，在四川的汶川縣產(chǎn)生了恐怖的地面震。地動產(chǎn)生時，地震山搖屋子、樹木搖動起來，少頃間四處是一片廢墟，冒著滔滔的黑煙，還死了很多人……四處是血，慘絕人寰?？匆娺@一幕，我的心被震撼了，淚水持續(xù)地往卑劣。??！地動真厭惡，奪去了那多人的生命。

在授獎晚會上，贊賞了在此次抗震救災(zāi)中展示出的豪杰少年。其中最使人感激的是：在汶川縣有一所中學(xué)，在地面震產(chǎn)生時，有一些學(xué)生和老師逃了出來。有一個叫馬健的大哥哥在和老師物色幸存的同學(xué)時發(fā)覺了本班一名女同學(xué)，當(dāng)他預(yù)備去救她時，因?yàn)橛嗾鸪掷m(xù)，校長為了大家安全，率領(lǐng)大家離開離這邊。臨走時，馬健大哥哥對那個女同學(xué)說：“你等著，我肯定會回來救你的?！瘪R健大哥哥跟老師上山后從來顧慮那個同學(xué)。黑夜時，他撒了個謊說去解手，跑下山，到達(dá)發(fā)覺那女同學(xué)的廢墟前，用雙手不竭的挖石子，一個小時、兩個小時……余震還在持續(xù)產(chǎn)生，山上的碎石持續(xù)滾下來，可他啥都不顧，從來用雙手不竭地挖……從來到把大姐姐救了出來，可他的雙手卻皮開肉綻了。

我很感激，由于我在馬健大哥哥身上看見了他堅(jiān)守許諾，表示出對生命的喜愛，對仙逝的輕慢，讓我們大家都騷然起敬。

抗震救災(zāi)讀后感 篇8

5月12日，四川省汶川縣發(fā)生特大地震災(zāi)害，人民群眾生命財(cái)產(chǎn)遭受重大損失。誰曾想，在災(zāi)難面前，災(zāi)區(qū)少年兒童竟然挺起了幼小的脊梁，在抗震救災(zāi)中表現(xiàn)出沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、勇于救人的高尚品質(zhì)。在2個多小時的頒獎晚會上，展示著一張張陽光燦爛的面孔，再現(xiàn)了一個個驚心動魄的瞬間：在生與死的考驗(yàn)面前，英雄少年用一雙雙稚嫩的手，創(chuàng)造出一個個傳奇；用堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、智慧、樂觀和仁愛，譜寫了一曲曲感天動地的生命頌歌。50名災(zāi)區(qū)少年的事跡深深牽動了現(xiàn)場觀眾的心，我在看表彰晚會的時候，一次又一次被英雄少年的行為深深感動，不禁落淚。是的，英雄少年，他們無愧于這個稱號！

在地震中，災(zāi)區(qū)的少年兒童是受害者，在災(zāi)難中他們沒有退縮，而是迎難而上。12歲的女生廖桐，本可以自己迅速逃生，但看到班里驚慌的女生，就果斷地叫大家跟她跑，安全帶出十余名女生。

小女孩鄧清清被救出時，還在廢墟里打著手電筒看書；被困廢墟80小時的男生薛梟，被救出來后第一句話是叔叔，我要喝可樂，要冰凍的。這句話逗樂了電視機(jī)前很多悲傷的中國人。他改變了大家沉重的心情。

英雄少年無私助人，卻對別人的幫助始終懷著一顆感恩的心。女生馬小鳳和男生薛梟被困在一個狹小的空間，營救人員發(fā)現(xiàn)薛梟受傷比較嚴(yán)重，決定先救他時，他堅(jiān)持先救女孩子，而馬小鳳則說不，先救他，他的傷勢比較重。這種無私讓救援人員為之感動。3歲的小男孩郎錚被救出后，艱難地舉起還能動彈的右手，朝救出他的武警官兵敬禮。相信這個敬禮是在中國人民中知名度最高的一個敬禮。一個3歲的孩子就具有了一顆感恩之心，讓我們感動。

災(zāi)難過去了，迎接他們的是新的生活，安心學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)回報(bào)祖國，回報(bào)社會成了英雄少年的另一個目標(biāo)。我們要以英雄少年、優(yōu)秀少年為榜樣，學(xué)習(xí)英雄、追求英雄，從中汲取成長的智慧和力量，樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成良好品德，鍛煉強(qiáng)健體魄，努力成長為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的祖國合格接班人。

抗震救災(zāi)讀后感 篇9

今天，我們被老師莫名其妙地帶到了多功能廳。

一進(jìn)多功能廳，寒氣撲面而來，我想，因該是看一些什么短篇吧！我們找了一個地方做了下來。嘿！只見大屏幕上大大的顯示出那含有風(fēng)韻的文字————“我們在一起”下面還有四川地震什么真實(shí)錄像。

“啪”，霎時，整個屋子都黑了，只有窗簾外那縷縷光有著絲絲光亮。耳邊響起了強(qiáng)健有力的聲音，哦，開始了。屏幕不斷閃動，我的腦海也跟著浮現(xiàn)出那些片斷。當(dāng)看著那些抗震小英雄勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的身影，那一刻，我震撼了；那一刻，我懂得了；那一刻，我期望著……眼淚就這樣不爭氣的從臉頰滑過，落在褲子上，沒人聽到。

一位比我們小兩、三歲的小孩，肩上扛著的是多么大的希望，是多么大的力量，想想我們會這樣做嗎？也許，有些人會說“會”，有些人卻不知道……雖然，那位抗震小英雄比我們小，他的心曲比我們大，我又哏咽了……

抗震救災(zāi)讀后感 篇10

有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。有的人虛度光陰，損人利已，是那樣的平庸，是那樣的渺?。挥械目拐鹁葹?zāi)，舍己救人，是那樣的崇高，是那樣的偉大。

潔白無瑕的櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，如粉、如沙。美麗的櫻花正如一個純潔的生命，這純潔的生命有一個動聽的名字——鄒雯櫻。

她是一個小學(xué)生，一個小女孩，一個地震災(zāi)區(qū)的孩子。她愛學(xué)習(xí)，在班上成績優(yōu)秀；她愛同學(xué)，處處為同學(xué)著想。她更愛體育，是班上的體育尖子，曾以運(yùn)動員的身份參加了汶川地區(qū)運(yùn)動會。然而，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，當(dāng)教學(xué)樓在劇烈地?fù)u晃時，她完全可以順利沖出教室，贏得與死神的這場比賽?？墒牵谶@一刻，她停住了前進(jìn)的腳步，毅然幫助別的同學(xué)逃生。難道她不知道這一寶貴的時刻將決定什么？難道她不怕死？不管怎樣，也許是她來不及猶豫，也許是那純潔的心使她明白該做什么?？傊?，她把生的希望讓給了別人，而把死的機(jī)會留給了自己。教學(xué)樓倒了，我們櫻花，美麗的櫻花，飄然落下。她化做了一只美麗的蝴蝶，飄然而逝。

美麗純潔的櫻花就這樣凋零了，她輸?shù)袅伺c死神的比賽，但她卻超越了生死極限。她雖然死了，但她還活著。她把生的機(jī)會給了別人。“只有你愛別人，別人才會愛你?！边@樸實(shí)的話語出自我們可愛的小英雄父母。也正是這句話成就了我們英雄的偉大與崇高。

其實(shí)鄒雯櫻也是一個人，一個小學(xué)生，一個小女孩，一個與我們一樣平凡而渺小的人。我們呢？我們還是初中生呢？我們雖然也感受到了地震，可震中離我們卻還遠(yuǎn)著呢！然而，在發(fā)生地震的那一刻，我感到是驚慌，是恐懼，是脆弱。我所想的就是一個字——跑。我所做的也只有一個字——跑。甚至在跑到安全地帶時，仍然不知所措，哪里還想到別人。今天，面對小英雄，我真的感到汗顏。面對英雄，我感到自己的渺小，感到英雄的偉大。

朋友們，同學(xué)們，也許在地震來臨時，你也與我一樣的驚慌過，一樣的恐懼過，一樣的不知所措過，一樣的渺小過。過去的就讓它過去吧！還是讓我們向鄒雯櫻學(xué)習(xí)，向所有抗震救災(zāi)的英雄學(xué)習(xí)。讓我們永遠(yuǎn)記住他們的名字，永遠(yuǎn)記住他們的形象。讓我們像他們一樣，像他們一樣的可愛，像他們一樣的崇高，像他們一樣的偉大吧！

抗震救災(zāi)讀后感 篇11

20xx年5月12日四川發(fā)生了8.0大地震，所有的電視臺報(bào)紙等傳媒都在進(jìn)行著報(bào)道所有人都在關(guān)心著這件事情我也不例外。一方有難，八方支援，在這次地震中我也看到了中國人民那種空前的大團(tuán)結(jié)，感受到了人民子弟兵的那種奮不顧身舍生忘死的精神，特別是在大災(zāi)面前有些和我差不多大的少年英雄表現(xiàn)出來的那種英勇，為他人著想的精神更令我震撼。

有一個小英雄陳浩，在5月12日那天，在地動山搖，山崩地裂的那一刻，他毫不猶豫地選擇殿后，同學(xué)們在他的組織下一個個順利地逃了出去，在樓房即將倒塌的一剎那他將一個小女孩推了出去，而自己則被埋在了廢墟下，看到這兒，我的眼睛濕潤了，我被他的英雄氣概所震撼，我在不停的反問自己，如果我是這個班的同學(xué)，我能像他一樣奮不顧身地去救同學(xué)嗎？我陷入了沉思。。

小英雄就出送入醫(yī)院后，有記者來采訪他，當(dāng)時你為什么不自己逃走？他的回答更令我震撼，要是再遇到這樣的事情我還會的，不救人我會感到慚愧。他樸實(shí)的話語更是讓我深有感觸。在這次抗震救災(zāi)中我學(xué)到了很多書中學(xué)不到的東西，看到了人類最美好的情感。知道了無數(shù)個英雄的事跡。我們要想這些小英雄學(xué)習(xí)以他們?yōu)榘駱?，也做對祖國有用的人?/p>

抗震救災(zāi)讀后感 篇12

中國，是一個有著古老文明的國度，在五千年歷史中出現(xiàn)了許許多多的英雄。有投江的屈原，有英勇炸碉堡的董存瑞，有寧死不屈的趙一曼，有用身體堵槍口的黃繼光……今天，我讀了《抗日英雄列傳》這本書，最喜歡的要算許亨植了。

許亨植又名李熙山，19xx生于朝鮮，1930年加入中國共產(chǎn)黨，他先后在東北人民革命軍第三軍路軍任團(tuán)長、師政治部主任等職，為抗日戰(zhàn)爭做出了許多貢獻(xiàn)。1942年8月1日傍晚，許亨植在回慶城密營途中，被“討伐”挺進(jìn)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，最后，寡不敵眾英勇犧牲，時年33歲。

而現(xiàn)在，我們這一代的青少年吃好喝好，有什么就要什么。像MP3、MP4等一些高檔玩具。成長在蜜罐溫床的兒童，怎么才能獨(dú)立？衣來伸手，飯來張口這樣的悲劇在多少現(xiàn)代兒童身上發(fā)生！我曾經(jīng)看見過一條新聞，一位老師看見一個神童拿著一個帶著殼的雞蛋往嘴里吃，真是多么可悲的事??！相比之下，我們是多么幸福，前輩們的生活是多么艱辛啊！

抗震救災(zāi)讀后感 篇13

今天，我讀了《抗日英雄楊靖宇》這作文篇文章，感觸很深。楊靖宇將軍艱苦奮斗、不畏強(qiáng)敵、殺身成仁的偉大精神深深地打動了我。楊靖宇將軍領(lǐng)導(dǎo)軍民對日本鬼子堅(jiān)持了長達(dá)九個年頭艱苦卓絕的武裝斗爭。他與全體抗聯(lián)將士同生死、共患難，使得數(shù)十萬日軍不能入關(guān)，有力的配合了全國人民的抗日戰(zhàn)爭。

由于被叛徒出賣，在冰天雪地里，在斷糧十多天情況下，在零下20多度的森林里露宿仍然堅(jiān)持與日本鬼子周旋戰(zhàn)斗。到最后，只剩下他一個人與敵人周旋。敵人先是勸降，給他開出了非常優(yōu)厚的條件，但他毫不理會。敵人見招降無效，遂集中火力，楊靖宇將軍因而身中數(shù)彈，壯烈殉國。

接著，殘忍的日本鬼子對楊靖宇割頭剖腹，發(fā)現(xiàn)他的胃里竟然只有草根、樹皮和棉絮，沒有一粒糧食，殘暴的侵略者也震驚和折服了。讀過這作文篇文章后，我深深感受到我們的生活真是太幸福了。跟楊靖宇將軍比起來，簡直是天壤之別。我要學(xué)習(xí)英雄身上那種‘堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏’的大無畏精神，珍惜來之不易的幸福生活，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，長大后為建設(shè)我們偉大的祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。

抗震救災(zāi)讀后感五篇

你是不是覺得你的讀后感并不是很優(yōu)質(zhì)？閱讀作品后，相信我們都會有很大的收獲。?我們需要徹底思考和總結(jié)我們讀完書后的收獲和感受，我們編輯了“抗震救災(zāi)讀后感”以配合您的需求，閱讀本文是您鍛煉自我思考和溝通能力的一個有效途徑！

抗震救災(zāi)讀后感 篇1

一名9歲小學(xué)生在地震發(fā)生后，異常鎮(zhèn)定，把自己的兩名同學(xué)從倒塌的房屋中背了出來。這份勇敢和毅力著實(shí)讓人敬佩。他就是林浩，四川地震災(zāi)區(qū)汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)2年級學(xué)生。在2008年8月8日第29屆北京奧運(yùn)會開幕式上，小林浩因此作為小小“護(hù)旗手”與姚明一同引領(lǐng)中國代表團(tuán)隆重出場。

在我們的生活當(dāng)中，還有很多象林浩那樣的英雄，到北川營救的自愿者、人民子弟兵……。這樣感人的故事數(shù)不勝數(shù)，不僅僅是在救援的前線，在救援的打后方，全國人民萬眾一心，捐資捐物，傾盡所能……記得在災(zāi)區(qū)，有這樣一幅標(biāo)語“地動山搖搖不散中華魂魄，山崩地裂裂不開萬眾一心”！是啊，在災(zāi)難當(dāng)頭的危急時刻，中國大地爆發(fā)出井噴式的大救災(zāi)熱情，長城內(nèi)外，到處是“汶川挺住”“四川加油”“中國加油”的聲音。

汶川大地震不僅讓我們的民族之心空前貼近，也讓我們的精神百倍成長，讓世界看到了一個國家的動員，一個民族的力量，中國變得前所未有的強(qiáng)大！我驕傲，因?yàn)槲沂侵袊?！讓我們向所有的英雄致敬！四川人民感謝你們！

抗震救災(zāi)讀后感 篇2

抗震救災(zāi)感人文章：不要放棄，不要放棄初中畢業(yè)后的作文

抗震救災(zāi)感人文章：不要放棄，不要放棄初中畢業(yè)后的作文

5月16日，汶川**事件已經(jīng)過去了4天。四天來，災(zāi)區(qū)自救、互救、互救的故事不斷沖擊著我們的胸膛。在災(zāi)難的那一刻，愛情迸發(fā)出最動人的力量——親人，生死相依；朋友之間，相互激勵；陌生人也挽起手臂。

這些故事使我們哭泣，使我們堅(jiān)強(qiáng)。這些故事激勵著我們，只要我們堅(jiān)持下去，只要不放棄，不放棄，希望就在眼前。

去世前，她給孩子留下短信

5月13日中午，救援人員發(fā)現(xiàn)她時，她已經(jīng)沒有呼吸。透過一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體救援隊(duì)員從空隙伸手進(jìn)去，確認(rèn)她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟大聲呼喊，沒有任何回應(yīng)。這是震后的北川縣。還有許多人在等待救援。

救援隊(duì)走向下一片廢墟時，隊(duì)長好像意識到什么，忽然返身跑回來，他費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，高聲喊，;還有個孩子，還活著！;

經(jīng)過一番努力，人們終于救出了孩子。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個月大，因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù)，孩子毫發(fā)未傷。

隨行的醫(yī)生過來準(zhǔn)備給孩子做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識地看了一下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：;親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你?？磻T了生死關(guān)頭的醫(yī)生此時落淚；手機(jī)傳輸，每個看到短信的人，都淚流滿面

災(zāi)難面前，母愛，孕育著一個看似不可能的奇跡。

4個小時，他用雙手刨出同學(xué)

一塊水泥板掉下來，壓在崇州市漩口中學(xué)初中生向孝廉身上。這位13歲的小姑娘醒來后，模糊中看到縫隙外邊有亮光，接著再次昏迷。這時，一個聲音把她吵醒了。是馬健，同學(xué)。

我哭著對他說，馬健，等我死了再走。馬健說，’我不會走的，你是班上年紀(jì)最小的，也是生命力最旺盛的，你一定要堅(jiān)持住?！?

馬健一邊喊著;堅(jiān)持，堅(jiān)持！;一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊。大約4個小時后，孝廉終于被挖出來了，馬健的雙手血肉模糊。

面對巨大的災(zāi)難，被埋在廢墟下的孩子們，在等待救援的同時，也在用勇氣和毅力傳遞著生命的信心。

山上山下，他們相互牽掛

襲擊發(fā)生時，重慶有55名游客正在距離汶川50多公里的地方游行。;快往公路邊的平壩跑;導(dǎo)游劉曉容和余九冬聲嘶力竭地喊著，在兩名女孩子的指揮下，大家迅速集中到了平壩上。岷江對岸的群山轟然倒塌。濃煙、塵土、沙石涌到了臉上，前后的道路都坍塌了。

自救，勢在必行。入夜，幾十人相互扶持著擠在一座小山頂?shù)男K平地上，兩位導(dǎo)游和駕駛員留在山下守望。山上山下的人們互相關(guān)心。

第二天，天剛蒙蒙亮，在傾盆大雨中，這支特殊的隊(duì)伍互相扶持著，繞過斷裂的公路，奔過800米搖搖欲塌的隧道，躲過一次次余震，走走停停5個多小時后，終于見到了救援者。

抗震救災(zāi)讀后感 篇3

今日，我在網(wǎng)上看了焦點(diǎn)電視臺20xx年抗震救災(zāi)豪杰少年授獎晚會。

5月12日，在四川的汶川縣產(chǎn)生了恐怖的地面震。地動產(chǎn)生時，地震山搖屋子、樹木搖動起來，少頃間四處是一片廢墟，冒著滔滔的黑煙，還死了很多人……四處是血，慘絕人寰?？匆娺@一幕，我的心被震撼了，淚水持續(xù)地往卑劣。??！地動真厭惡，奪去了那多人的生命。

在授獎晚會上，贊賞了在此次抗震救災(zāi)中展示出的豪杰少年。其中最使人感激的是：在汶川縣有一所中學(xué)，在地面震產(chǎn)生時，有一些學(xué)生和老師逃了出來。有一個叫馬健的大哥哥在和老師物色幸存的同學(xué)時發(fā)覺了本班一名女同學(xué)，當(dāng)他預(yù)備去救她時，因?yàn)橛嗾鸪掷m(xù)，校長為了大家安全，率領(lǐng)大家離開離這邊。臨走時，馬健大哥哥對那個女同學(xué)說：“你等著，我肯定會回來救你的?！瘪R健大哥哥跟老師上山后從來顧慮那個同學(xué)。黑夜時，他撒了個謊說去解手，跑下山，到達(dá)發(fā)覺那女同學(xué)的廢墟前，用雙手不竭的挖石子，一個小時、兩個小時……余震還在持續(xù)產(chǎn)生，山上的碎石持續(xù)滾下來，可他啥都不顧，從來用雙手不竭地挖……從來到把大姐姐救了出來，可他的雙手卻皮開肉綻了。

我很感激，由于我在馬健大哥哥身上看見了他堅(jiān)守許諾，表示出對生命的喜愛，對仙逝的輕慢，讓我們大家都騷然起敬。

抗震救災(zāi)讀后感 篇4

讀《抗震救災(zāi)英雄少年》有感

四川汶川5#8226;12特大地震已經(jīng)過去了，但地震救援過程中的許多場景依舊歷歷在目，許多事，許多人，依舊撩動著我們的內(nèi)心，激蕩著我們的情感……

巴金曾說過：“友情就像一盞燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩?！边@句話，在5#8226;12大地震中，不止一次的聽到，不止一次的見到，不止一次為這句話而傷心、流淚……

困難與災(zāi)難是強(qiáng)大的，堅(jiān)持與信心也是強(qiáng)大的。這兩種強(qiáng)大的力量在戰(zhàn)爭、在對抗。即使災(zāi)難毀壞了我們的房屋，困難把我們置于死亡邊線。但我們，仍舊不氣餒、不沮喪。勇敢地面對明天，面對將來！

林浩，這個名字我們都十分熟悉，他是一位2年級的小學(xué)生，他在5#8226;12大地震中表現(xiàn)出了一種特有的力量！

虎頭虎腦的林浩是一個懂事、可愛的孩子。地震中，他勇敢的救出了兩名同學(xué)。誰能想到，這個在危難時刻勇于救人的小英雄，年齡僅有9歲。

地震發(fā)生時，林浩兩次救人，兩次被壓在樓板下面。每一次，小林浩都表現(xiàn)出驚人的成熟與鎮(zhèn)定。第一次被壓在樓板下時，他鼓勵被嚇哭的女同學(xué)：“不要哭，我們一起來唱歌吧。”在那首他們熟悉的《大中國》的歌聲中，女同學(xué)鎮(zhèn)定下來了。

林浩幾經(jīng)努力終于爬出了廢墟。死里逃生的林浩并沒有離開，他勇敢的營救了兩個被埋在廢墟中的同學(xué)。

當(dāng)他再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時，災(zāi)難又無情的降臨了，垮塌的樓板把林浩又埋在了下面。這一次，是老師把他救了出來。

當(dāng)人們問林浩為什么去救人時，他平靜地說：“因?yàn)槲沂前嚅L！”

六一兒童節(jié)時，林浩說：“以后，我要當(dāng)工程師，要造震不垮的房子！”

在他稚嫩的小臉上，洋溢著夢想的光亮……

一句：“我是班長！”感動了所有的人們。這個“幼小的班長”身上體現(xiàn)出了“強(qiáng)大的力量！”在小林浩的心里，這場大地震是揮之不去的，可他用他那甜美的笑容，漸漸地讓災(zāi)難、讓困難望而卻步。他用他那一句“我是班長!”，震懾住了死亡，感動了大家……

在神話中，鳳凰是生命頑強(qiáng)的象征。這種鳥一旦經(jīng)歷了生死離別，便會更加強(qiáng)大。在5#8226;12的那次生死離別之后，許許多多的人都成為了強(qiáng)大的“鳳凰”！

在災(zāi)難中，他們不顧自身的安危，將他人轉(zhuǎn)危為安。他們?yōu)橹亟ê蟮募亦l(xiāng)摸上了一抹永不褪色的溫暖……

《抗震救災(zāi)英雄少年》，一本抗震紀(jì)念冊，這里面包含著淚水，包含著歡樂，也包含著堅(jiān)強(qiáng)……

抗震救災(zāi)讀后感 篇5

今天，我們被老師莫名其妙地帶到了多功能廳。

一進(jìn)多功能廳，寒氣撲面而來，我想，因該是看一些什么短篇吧！我們找了一個地方做了下來。嘿！只見大屏幕上大大的顯示出那含有風(fēng)韻的文字————“我們在一起”下面還有四川地震什么真實(shí)錄像。

“啪”，霎時，整個屋子都黑了，只有窗簾外那縷縷光有著絲絲光亮。耳邊響起了強(qiáng)健有力的聲音，哦，開始了。屏幕不斷閃動，我的腦海也跟著浮現(xiàn)出那些片斷。當(dāng)看著那些抗震小英雄勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的身影，那一刻，我震撼了；那一刻，我懂得了；那一刻，我期望著……眼淚就這樣不爭氣的從臉頰滑過，落在褲子上，沒人聽到。

一位比我們小兩、三歲的小孩，肩上扛著的是多么大的希望，是多么大的力量，想想我們會這樣做嗎？也許，有些人會說“會”，有些人卻不知道……雖然，那位抗震小英雄比我們小，他的心曲比我們大，我又哏咽了……