鋼琴家觀后感

鋼琴家觀后感。

你是不是正在為撰寫觀后感而犯愁？當(dāng)一部優(yōu)秀的影片吸引了我們的注意力后，觀賞完畢后，我們內(nèi)心總會涌現(xiàn)出許多想要表達(dá)的感受和思考。我們可以用文字的形式把這些心得體會記錄下來，以便為您帶來更加愉悅的閱讀體驗。為此，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心編輯了《鋼琴家觀后感》一文，請您務(wù)必了解其內(nèi)容！

鋼琴家觀后感【篇1】

那張海報上，陽光從窗口慵懶地照在深棕色的墻壁上，把空氣中淡淡的灰塵映得閃爍著金光，一雙手指修長，皮膚白皙的手放在黑白相間的鋼琴鍵上，輕快地彈奏著樂曲，一頂?shù)聡姽俚拿弊?，放在那架鋼琴上，一只大手按著鋼琴的邊，滄桑又有力。時間仿佛靜止，畫面中的人還未離去。

這部電影實(shí)際是二戰(zhàn)時期一位波蘭著名鋼琴家的傳記，由于他驚人的才華，他受到了各種類型的人的幫助逃脫了死于奧斯維辛集中營的命運(yùn)。在那無比黑暗的世界里，他的身邊卻閃爍著人性耀眼的光輝。

整部電影中，最美的是一場遇見。

鋼琴家好不容易逃過德國人的追捕，躲入了一棟廢棄房屋的閣樓中。樓上有一架鋼琴，琴上布滿了灰塵。他鬼使神差的掀開琴蓋，彈了起來，不到一曲，便聽到身后有聲響，他回頭一看，一位面無表情的德國軍官站在他身后，正默默地注視著他。他嚇了一跳，趕忙站起身，退到一個角落里，許久，軍官嘴唇翕動，問他：“你會彈琴?”他猶豫著點(diǎn)頭，軍官對他命令道：“再彈一首?！彼种匦伦?，顫抖著彈完一首曲子，抬頭便看見那位軍官背過身，在悄悄拭眼淚。一會兒，軍官就離開了。不到一天，鋼琴家便從窗口看見，那位軍官帶淚一車士兵，很快把這棟房子變?yōu)樗玖畈俊＊q太鋼琴家躲在閣樓里，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。但是，每天軍官都會在所有人離開后，輕輕推開閣樓的'門，帶過一些罐頭和面包，一直到戰(zhàn)爭宣布結(jié)束。

這是一部矛盾的電影，無盡的不自在中流露出自由，無盡的黑暗中照進(jìn)了光。軍官的面無表情下是情緒的決堤，他的睫毛上掛著晶瑩的淚珠，他送給鋼琴家的面包中是無數(shù)的“珍重”。我還記得鋼琴家的手、指尖靈活地在鋼琴鍵上跳躍著，視線移向他的手臂，那塊白布上是奧斯維辛中猶太人的標(biāo)志，而鋼琴家的眼底又藏了太多的故事。戰(zhàn)爭是這樣一個矛盾的東西，他滅絕了人性，有喚醒了人性。它是軍營的一件大衣，亦是辛德勒的一雙手。人與人之間本應(yīng)無關(guān)國籍、無關(guān)種族，人們的品格本不該被地位牽絆。但那些青年，卻被日耳曼的熱血沖昏了頭腦，讓另移民族的生命之泉涂在地上。戰(zhàn)爭可以結(jié)束，但人們內(nèi)心的惶恐卻是無止境的。

一塊茵綠的草坪上，鐵圈圍成了柵欄，柵欄的背后是河流和遠(yuǎn)山。德國士兵們像牲畜一樣被圈了起來，他們的臉上全是污泥，幾個波蘭青年從柵欄邊走過，朝他們吐了口口水。柵欄上出現(xiàn)了一張“欣喜”的臉，是那位軍官，他像曾經(jīng)那千萬個猶太人一樣，眼中涌動著期望，像抓住了救命稻草似的高喊：“請告訴那位在電臺工作的鋼琴家!我?guī)瓦^他!我在這里!”然而，一起聲音都淹沒在青年們的嘲笑聲中。

屏幕一黑，四周歸于寂靜，出現(xiàn)了寥寥幾行字：當(dāng)鋼琴家趕到時，軍官已死在俄國的戰(zhàn)俘營里。

那張海報上，那雙白皙的手仍在彈奏著世上最美的曲子，只是那頂帽子的主人，沒能繼續(xù)欣賞它了。

鋼琴家觀后感【篇2】

前幾天閑來無事，便在某奇搜騰電影，翻看翻看著，便發(fā)現(xiàn)了《鋼琴家》這樣一部電影。

第一印象便是這樸實(shí)無華的片名，《鋼琴家》，便不是說是一個鋼琴家或者是一個關(guān)于鋼琴的故事嘍?懷揣這這樣的好奇，我觀看了這部影片。

142分鐘的影片卻讓看后的我的心久久不能平靜下來?？芍v的地方太多了，以至于讓人不知從何說起……

那就簡單說一些吧。

影片的開頭是美好的，鋼琴家做著自己喜歡做的事，過著自己想要的生活，有了自己心儀的女子，但突如其來的禁猶太令，讓原本美好的人生被改寫，所有的猶太人被迫搬遷到人為劃分的猶太區(qū)，受盡侮辱，歷盡險惡。猶太人仿佛牲畜一樣被軍官蔑視羞辱，也被世人所嫌棄。猶太人們被困在圍墻中，他們失去了新鮮的面包，更失去了生而為人的自由。 而有些猶太人，不僅失去了自由，更失去了一個民族的節(jié)操，他們打罵同是猶太人的.別人而來顯得自己高人一等，但殊不知在別人眼里，他們是那低聲下氣的狗，是比那些失去了自由的人還可憐的人。

這部影片中最讓人印象尤為深刻的一幕，德國軍官發(fā)現(xiàn)了藏身的男主，卻沒有殺了他，而是聽著他的鋼琴演奏陷入深深地回憶中，更甚于之后主動幫助男主給之于食物衣物。這位德國軍官本性并不是壞的，而是由于戰(zhàn)爭的殘酷而不得不去戰(zhàn)斗殺戮，他不想死，所以在感受到鋼琴家的求生欲后而引起共鳴。雖然最后他的確是死了，但這不是人性中美好的一面么?

戰(zhàn)爭，對于這個世界的危害是極大的，而對于一個家庭，對于個人，最痛苦的便是失去家人失去以前擁有的所有，而這些情況，在戰(zhàn)爭是最為常見的，活下來真的很不容易。影片極其深刻的以一個平常藝術(shù)家的親身經(jīng)歷刻畫出了戰(zhàn)爭的殘酷，也表現(xiàn)出了一個人對生的渴望，讓我們在跌宕起伏的劇情中厭惡戰(zhàn)爭而對生活抱以希望?？傊@是一部值得去看值得深思的影片。

鋼琴家觀后感【篇3】

一開始聽說《鋼琴家》這部電影，感覺應(yīng)該和另一部《海上鋼琴師》相類似，是講述一位偉大鋼琴家的音樂人生故事。但是當(dāng)我看完之后發(fā)現(xiàn)我錯了。這是一部悲劇，一部震撼人心的悲劇。

故事發(fā)生在二戰(zhàn)期間，一位天才的波蘭猶太鋼琴家斯皮爾曼，當(dāng)時無數(shù)的光環(huán)籠罩這這位才華橫溢的英俊的青年。他出生在一個音樂世家，父親是小提琴手，理所當(dāng)然的是應(yīng)該子承父業(yè)。雖然一家人之間也存在些許沖突與矛盾的地方，卻也是幸福地生活在一起，然而就在這時納粹入侵了，打破了不只是這一家，而是所有在波蘭華沙生活的50萬猶太人的生活。 起先是工作丟了，沒有足夠的`錢買食物，迫不得已只好把心愛的鋼琴變賣，但只能是日復(fù)一日地吃著土豆，等待在報紙上刊登的最新的關(guān)于猶太人的制裁的法令。

先是各個公共場所針對猶太人的禁足令，然后是金錢的限制。這些已經(jīng)讓所有的猶太人叫苦不迭了，當(dāng)斯皮爾曼一家還在絞盡腦汁想辦法藏錢的時候，政府又要求所有的猶太人帶上六芒星的袖章，就像牲畜一樣蓋上了標(biāo)示，從此面對被屠宰的命運(yùn)。

沒過多久，所有的猶太人被遷移到猶太區(qū)并筑起了高高的圍墻。每天夜里都有各種不幸的猶太人慘遭屠殺。斯皮爾曼越發(fā)的感到家人的重要，發(fā)誓要保護(hù)好家人。為了生存他找到一份餐館琴師的工作，目睹了很多不同社會地位的人在這困境中是如何求生的。于是他開口求人，以保證家人的安全。然而死亡很快降臨了，他和幾乎所有的猶太人將被送上沒有歸途的火車，就當(dāng)要上車時，混亂中他被扯出了隊伍，這一刻他的命運(yùn)被改變了，是一位猶太警察企圖救他，看見父親在隊伍中露出欣慰的笑容，他落荒而逃。這是為了生命的奔跑，戰(zhàn)爭一旦開始就沒有時間掩面哭泣，這不是茍且偷生，這是為了一個家族乃至一個民族的希望。 隨后他被拘禁做苦工，為猶太反抗組織出力。在努力下逃脫出去被一對舊識的善良夫婦拯救，之后又被昔日的愛慕對象幫助，一次次地逃離納粹的魔爪。他感激涕零地凝望著每個幫助過他的人，他知道，他的民族他的國家雖然被蹂躪，但絕不會消亡。德國人隆隆的炮火可以威脅他們的性命，卻不能折斷這股國家的凝聚力。斯皮爾曼轉(zhuǎn)居到猶太區(qū)對面的公寓里時，經(jīng)常沒有食物和水，他在那里目睹了猶太區(qū)的同胞們堅強(qiáng)不屈的反抗，他看見了波蘭人民與德軍第一次交火，雖然都失敗了，可是他開始企盼光明的到來，他知道盟軍就要來了，光明不遠(yuǎn)了。

不幸的是他唯一的棲身場所也在一次納粹的搜查中被摧毀了，為了生存他到處尋找食物，整日處在死亡的威脅下。他躲過地毯式的搜查，藏身于城市的廢墟中。幸運(yùn)的是他的音樂才華感動了一名德國軍官，在軍官的冒死保護(hù)下，鋼琴家終于捱到了戰(zhàn)爭結(jié)束，迎來了自由的曙光。

雖然幾行字就能概括整部電影的大致劇情，但是其中的幾個鏡頭卻是無法用簡單的語言就能形容的。電影進(jìn)行到30分鐘左右，納粹軍闖進(jìn)猶太人封鎖管理區(qū)的某棟樓，直接把因為殘疾坐在輪椅上未能見了納粹軍起立的某普通居民連人帶椅從陽臺扔了下去慘遭摔死，那殘酷的一幕，使得鋼琴家的母親失聲尖叫。在街上隨意槍殺無處可逃的猶太人，勒令內(nèi)心正遭受無限恐懼的猶太人跳舞，看到這些我感覺到的是一種真實(shí)與刺骨，我的心久久不能平靜。雖然早就聽說過納粹對猶太人做過的種種非人行徑，但是通過電影鏡頭表現(xiàn)出后，是出乎意料的慘絕人寰。

我所看到的納粹對猶太人的屠殺即模糊又真實(shí)：模糊的是納粹對猶太人并沒有一攻占波蘭就實(shí)施大屠殺，而是像溫水煮青蛙那樣一點(diǎn)點(diǎn)加碼。先是區(qū)別對待、然后是成立獨(dú)立的限制區(qū)域、再到后來的集中營，而且對集中營并沒有過多的描述；真實(shí)的是我們通過主人公的遭遇一步步經(jīng)歷了從一個有著不錯社會地位的完美家庭到整個幸福的瓦解，通過主人公的眼睛切切實(shí)實(shí)看到了“猶太人不得入內(nèi)”的侮辱性標(biāo)語，限制區(qū)內(nèi)的“路有凍死骨”，納粹對手無寸鐵猶太人精神與肉體的肆意鞭笞以及對他們的生命隨心所欲的剝奪。

但同時電影也展現(xiàn)了戰(zhàn)爭中的良知：那些許許多多無私幫助過他的人們，他們沒有任何回報，甚至是冒著生命危險仍然幫助這位無助的猶太人，在如此槍林彈雨、人心不古的戰(zhàn)亂年代堅守著自己做人的道德，著實(shí)讓人感動。

影片為我們呈現(xiàn)了二戰(zhàn)時期那段不光彩的歷史，他對人類造成了不可磨滅的痛苦，雖然我很慶幸我沒有經(jīng)歷過那種痛苦，但我還是感到悲傷，不論是對與那些被慘遭殺害的人們還是對于最后救了主角的那位德國軍官（雖然他是納粹的一份子）。斯皮爾曼對生存的追求以及對藝術(shù)的追求也深深地打動了我：堅持就有希望。相信在今后的人生道路中，這部電影也會對我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

鋼琴家觀后感【篇4】

《海上鋼琴師》已經(jīng)看完好幾天了，但心里卻一直惦記著，要寫點(diǎn)兒什么。很喜歡這部電影，甚至為之落淚動容。它沒有凄愴的愛情，沒有戰(zhàn)爭，似乎沒有一切應(yīng)該讓人落淚的東西，但我卻還是落淚了，雖然它沒有一切看似噱頭的鏡頭，但編劇卻用他的筆觸，觸動了我內(nèi)心深處多年來從未曾消失的感受。遇見知音而落淚，因為有人了解自己的內(nèi)心而落淚，這，就是我看完這部電影后的最大感受。

不必去考究生活里到底有沒有這樣空穴來風(fēng)的名為1900的人，甚至空穴來風(fēng)的就成為了鋼琴家，這個不重要，邏輯和理智不必總是存在于人們的生活里，至少我一直這么認(rèn)為。人們會因為理智和邏輯生活得更好，但卻因為感情才會生活得更有趣。

1900生于一艘船，死于同一艘船。他用他的方式，看待這人生?？创懙嘏c海洋。重要的是，他用他自己的方式，生活著。他有一個一觸及到的夢，但他卻從不去觸摸。電影里，也許導(dǎo)演讀出的含義是，1900覺得陸地是他無法演奏的鋼琴。所以，他拒絕登錄。他只想彈奏他能控制的海上的鋼琴，而不想去觸及那阡陌縱橫的陸地之琴。但我卻覺得，除此之外，編劇還有另外的想法。

咱們這些人，誰又不是1900呢?不同的是，電影里的人，是生活在船上。而咱們，生活在陸地上。咱們莫名的來到世界上，總有一天，還要莫名的離開。咱們生活在這個縱橫捭闔的世界里，世界很大，咱們的領(lǐng)地卻很小。咱們盡職盡責(zé)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。咱們居安思危，謹(jǐn)慎從事。為人子時，做乖孩子;為人父母時，設(shè)身處地為孩子著想;剩余的一點(diǎn)，咱們要奉獻(xiàn)給自己的工作。咱們的一生，就在這樣的幾個角色里，分別度過不同的幸福和努力的時光。咱們遵守家規(guī)，校規(guī)，公司規(guī)矩;然后，咱們要求孩子重復(fù)一樣的道路，周而復(fù)始，萬變不離其中。

我就是這其中一員，這一切，并非埋怨。只是陳述。但我會問自己，如何能過上自己想要的生活?可事實(shí)是，我從來未曾想清晰過，到底我想要的，是什么。因為時間變了，我也變了，咱們想要的，也跟著變了。我想也想不清，所以我就永遠(yuǎn)的繼續(xù)的想。在未知的思緒里，有一點(diǎn)我卻很清晰，我一直有個愿望，或者說，是一個美麗的夢。如果咱們都無法真的過上自己覺得最美麗的生活，那么，我要把它存放在我思想的角落里，或者有一天，通過文字去實(shí)現(xiàn)，通過一本書，一本哪怕是耗盡我心血的書，把我所有的美麗愿望，編織在其中。1900用鋼琴演奏他所有的思緒。而我，一直曾經(jīng)希望，能用文字，寄托自己所有的夢想。所以，當(dāng)我看到1900能終生都堅持自己的一個想法時，禁不住為之流淚。那近在天邊的大陸，那個有著他心愛的人的大陸，他永遠(yuǎn)只是去想象和回憶。他犧牲了一些東西，成全他的一些夢想。而舍不得犧牲的咱們這些陸地人，自然沒有成全之事。

《海上鋼琴師》，讓我想到自己多年來存放心底，卻從未去登錄的地方。如何付出和努力?如何放棄才能成全?終究有一天，時間會給出答案。

鋼琴家觀后感【篇5】

《四指鋼琴家讀后感》

《四指鋼琴家讀后感》是一本令人深思的書籍，通過講述一個四肢殘疾的鋼琴家達(dá)利奧·尼克爾斯基如何克服困難，追求音樂夢想的故事，給我留下了深刻的印象。

故事發(fā)生在一個小城市里的家庭，達(dá)利奧患有先天性四肢殘疾，生活在一個四十年代的貧窮環(huán)境中。盡管他的家人希望他能夠有更好的未來，但他卻被社會的偏見和歧視所困擾。這些困難并沒有打垮達(dá)利奧的斗志。他對音樂的熱愛使他堅定地走上了鋼琴之路。

在追求音樂夢想的過程中，達(dá)利奧經(jīng)歷了無數(shù)的挫折與努力。他的四肢殘疾限制了他的手指靈活性，但并沒有限制他的音樂天賦。他用頂嘴和鼻息來彈奏鋼琴，盡管效果并不理想，但每次嘗試都讓他更加堅定。他堅信只要堅持努力，就能夠克服任何困難。

在書中，作者生動地描繪了達(dá)利奧堅韌不拔的精神和對音樂的熱愛。他不斷地學(xué)習(xí)和探索，利用自己的殘缺身體打造出獨(dú)特的演奏風(fēng)格。他參加音樂比賽，屢次失敗，但他從不氣餒，總是堅持再接再厲。最終，他憑借著他的天賦和堅持，成為了一位備受尊敬的鋼琴家。

通過閱讀這本書，我不僅對達(dá)利奧的堅韌和勇氣深感敬佩，也對他所展現(xiàn)出來的音樂才華感到震撼。他用別具一格的演奏方式，帶給人們一種前所未有的音樂體驗。他用他的音樂，將自己的信念和力量傳遞給了每一個人。

這本書給了我很多啟示。它讓我認(rèn)識到，困難和挫折只是人生的一部分，它們并不能決定的命運(yùn)。只要有信念、勇氣和毅力，就能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。每個人都是獨(dú)一無二的，的不完美和缺點(diǎn)并不妨礙成為優(yōu)秀的人。

這本書還讓我對音樂有了更深的理解。音樂不僅僅是一種娛樂，它還有很多獨(dú)特的力量。它可以溫暖人心，激勵人們面對困難，它可以傳遞情感，撫慰靈魂。達(dá)利奧堅持自己的夢想，用他的音樂觸動了無數(shù)人的心靈。

小編認(rèn)為，讀完《四指鋼琴家讀后感》，我被達(dá)利奧的故事深深震撼。他的堅韌不拔、克服困難和對音樂的熱愛給我很大的啟示。這本書不僅僅講述了一個鋼琴家的故事，更是在講述一個人如何面對困難、不斷努力追求夢想的故事。無論遇到什么困難，都應(yīng)該像達(dá)利奧一樣，勇敢地面對，永不放棄。每個人都是生活的四指鋼琴家，在這個世界上奏出屬于自己的動人樂章。

鋼琴家觀后感【篇6】

他對家庭的深切眷戀，對生活方式的選擇，以及他長期以來的平凡生活，促成了他的悲劇。

然而這真的是悲劇嗎？就像戲曲在最高潮處嘎然而止，人生在顛峰時刻隱退，情人們相擁著步入婚姻，我們看到了最完美的一幕，之后呢？看著歌劇逐漸沉悶，生活逐漸走向低谷，婚后的愛情埋在無數(shù)家庭瑣事中，這是最真實(shí)的世界。

他的死，至少震撼了我們每個人的心靈，我們誰也無法想象這樣的一位曠世奇才，走下船舶，是怎樣開始他平凡的人生，開始變得庸俗乏味，追名逐利。我們不忍心在這里看，導(dǎo)演也不忍心在這里拍攝。所以從某種意義上說，這可能不是一場悲劇。

現(xiàn)實(shí)生活中，對于別人的選擇，我們會感到匪夷所思，就像這部影片一樣，可能很多人也不解他的這種選擇，但是，我想說，無論是誰，作出怎樣的選擇，無論在我們看來是多么的荒謬，多么的不明智，多么的讓人不解，這都是他的選擇。這個選擇一定有他的理由，他的思考，你不是他，你沒有經(jīng)歷他所經(jīng)歷的，你沒有了解他所想的，那么我們唯一可以作的事情，不是述說我們的不解，而是握住他的手，微笑著說一句，good luck!

喜歡這部電影，喜歡1900，喜歡**，喜歡這片藍(lán)色的大海。

海上鋼琴家讀后感 （二）

返校節(jié)三部曲中最受歡迎的是海洋鋼琴家。

我第一次看到它時，我很震驚。說實(shí)話，我在考慮之前就被這部電影感染了。當(dāng)我再次看到它的時候，那是一種浪漫到骨子里的悲傷。喜歡這個故事，雖然只是一個虛幻的傳奇，像是用膠片記錄下的夢境，在意的，是夢的感覺和夢醒后的失落。

終其一生，1900沒有碰觸過陸地的感覺，他是海的兒子，陸地對于他，不是家園，記得片中的一句臺詞，所謂的爵士樂之父輕蔑地稱1900為“屁股下坐著大海才能彈奏鋼琴的人”，但是個人認(rèn)為，這句話，極盡嘉獎。大海是造物的奇跡，一直固執(zhí)的相信，面對大海，能感受到這世間所有的傳奇壯麗，海的平靜，海的咆哮，海的低語，海的色彩…… 1900是否就是在那些個枕著濤聲入眠的夜里，聽到了海的歌聲，體會了**的神奇，他的彈奏，是浩瀚大海的歌唱。

鋼琴家觀后感【篇7】

一天，我剛打開電視機(jī)，就聽見了悅耳的鋼琴聲。仔細(xì)一看，是《中國達(dá)人秀》節(jié)目里一個人在彈鋼琴。琴聲一落，臺下立刻響起經(jīng)久不息的掌聲，每一個人都在起立為他鼓掌。原來他是在用腳彈鋼琴。

他叫劉偉，小時候被高壓電奪去了雙臂。在家人的幫助下，他每天堅持學(xué)習(xí)用腳穿衣服、吃飯。因為酷愛音樂，他沒有放棄自己的音樂夢想，選擇用腳彈鋼琴。

劉偉在《中國達(dá)人秀》舞臺上的每一次演出都能引起所有觀眾的贊賞，最后更是一舉奪得首屆中國達(dá)人秀的冠軍。站在領(lǐng)獎臺上，他卻平淡地說：“我覺得用腳彈鋼琴沒有什么可奇怪的，我只是改變一下方式而已，世界上也沒有人規(guī)定只能用手彈鋼琴?！?/p>

面對不幸，有的人抱怨命運(yùn)的不公，有的人消極沉淪，而劉偉卻選擇了堅強(qiáng)。他說：“在我的人生中，只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活！”于是，我們看到了一個人用腳彈鋼琴，看到了一個失去雙臂的人比更多健全人還要精彩、快樂。

我想，這就是夢想的力量催生出的生命奇跡吧。

鋼琴家觀后感【篇8】

所有的性格都可以因為生存而泯滅

《鋼琴家》影片的開場是沉默的黑白，我依稀感覺到了一絲肅殺，戰(zhàn)爭來臨前的平靜讓我心生不安。從影片中，我看到了國與國之間的戰(zhàn)爭，不同種族之間的戰(zhàn)爭和靈魂的戰(zhàn)爭，看到了懦弱和力量同時存在于人的身體中。整個影片低沉而又尖銳，平淡而又百感交集，兩個半小時內(nèi)，我感覺經(jīng)歷了一場戰(zhàn)爭那樣的漫長。

乍一看，我看見了阿德里安·布洛迪。倒轉(zhuǎn)的眉毛總是代表溫順，紅潤纖細(xì)的手在琴鍵上飄動，輕輕地?fù)崮η冁I。他年輕瘦削，眼睛里流露著藝術(shù)家的純潔，薄薄的嘴角無聲訴說著藝術(shù)的柔弱和易碎。音樂溫柔得讓人想永遠(yuǎn)的沉睡于其中，正當(dāng)我們淫浸于這樣輕靈的鋼琴的音符跳動里時，忽而第一次炮聲撲面而來，如定音鼓般沉悶壓抑，斯茲皮爾曼沒有驚恐，繼續(xù)輕撫著他的愛人，眼神一如既往的充滿柔情。

而后又一次，劇烈且強(qiáng)硬，當(dāng)我以為斯茲皮爾曼會繼續(xù)不為所動時，他被震動了，緊接著玻璃破碎的聲音驟然響起，而鋼琴聲卻繼續(xù)纏綿，可是再一次的，當(dāng)玻璃被炮火震碎，鋼琴聲也在一片雜亂中戛然而止。

殘酷和不幸到來了。藝術(shù)和人性沖突時，鋼琴家被迫離開他的“戀人”，卷入到了戰(zhàn)爭的漩渦—沒有生命，便不會有藝術(shù)。

這部電影采用了一種更直截了當(dāng)?shù)姆绞?。斯皮爾曼自始至終沒有太大的情緒波動，甚至沒有失去親人或解放后的轟鳴。這種心理狀態(tài)應(yīng)該說是一種早期的忍讓，但后期逐漸變得麻木。

誰也不會預(yù)想到，伴隨戰(zhàn)爭而來的，是種族間的屠殺。納粹黨先是掠奪了猶太人的財產(chǎn)，再將他們趕到了隔離區(qū)，年幼的小孩由于饑餓爬狗洞出去帶糧食回來被活活打死在洞里慢慢失去聲響、年邁的老頭因為殘疾不能站立向士兵致敬被從樓上陽臺扔下去沒有一絲聲息、青年因反抗被屠殺、少女逃跑受槍擊死亡保持跪的姿勢，我看到了戰(zhàn)爭席卷了一切，無論男女、無論老少。

槍下，瘸腿的舞步飛快，瘦高的女人和矮胖的男人搭檔，歡快的音樂和膽怯的舞者，他們拼命地跳舞，因為只要他們倒下，就會被喜歡這種惡作懼的德國士兵殺死。一層薄薄的鬧劇覆蓋了踐踏的殘酷和被剝奪尊嚴(yán)的痛苦。

原來人可以這樣的以殘忍作為快樂。

當(dāng)當(dāng)了猶奸的警察把斯茲皮爾曼從隊列中揪出、死死地按住他，喝令他快點(diǎn)逃離，保住自己命的時候，我突然發(fā)覺，人們以為壞蛋的這個猶奸并不像想象中的沒有人性，戰(zhàn)爭中，所有的性格都可以因為生存而泯滅。

在廢墟搜尋食物的日子里、在屋子里等待救援的日子里、在四處躲避無依無援的日子里，他尋找任何可充饑的東西，用過的浴池水、長芽的馬鈴薯、空盒里的餅干屑。在被毀的大樓里，他是唯一像鬼一樣的生命。瘸著一條腿茍且偷生，四處躲避缺無法找到一方凈土，他的人生一如這世界一樣浸淫在戰(zhàn)火之中。

斯皮爾曼經(jīng)歷了無數(shù)險情，奇跡般地躲過了滅頂之災(zāi)，在蘇聯(lián)紅軍進(jìn)攻前不久，他正全神貫注地試圖打開一罐發(fā)現(xiàn)物。突然，他聽到一個聲音，轉(zhuǎn)身，一個德國軍官站在他面前。yjs21.COm

我頓時像主角一樣心劇烈地跳了起來、一瞬間覺得世界都完了。

也許斯皮特曼是個可憐蟲，他活了下來，但遭受了那么多痛苦，但也許此時上帝看到了他的眼角。納粹軍官并沒有我想象中一槍終結(jié)了男主角、終結(jié)了影片、終結(jié)我內(nèi)心里的戰(zhàn)爭。在我眼里那位軍官是那么的高大與英俊，他幫斯茲皮特曼在廢墟般的一個閣樓中找到更安全的藏身處，并幾次給他送來食物。

蘇聯(lián)紅軍走近華沙，的軍軍官最后一次來看望他時，他不僅給他帶來了食物和報紙，還把軍裝留給他御寒，因為華沙已經(jīng)很冷了。斯皮爾曼不知道該如何感謝這位德國軍官，只告訴了他姓名和在波蘭電臺工作的情況，希望將來有機(jī)會回國。

一瞬間，我被這個納粹感動了。不僅是因為他的善舉，更多的是因為他讓我還相信，就算欲望扭曲了侵略者的世界、扭曲了他們的人性、扭曲了他們對生命的看法，始終還是有友善存在于部分人的心中。

人性，或許不會被完全泯滅吧？！

只是他也死在了蘇聯(lián)的監(jiān)獄里。據(jù)我看的資料，他由于說救過猶太人，激怒了蘇聯(lián)人，認(rèn)為他撒謊，反而被摧殘致死。斯茲皮特曼終究沒把這人性閃光點(diǎn)的載體解救出蘇聯(lián)，解救出戰(zhàn)爭。

同樣，他之于戰(zhàn)爭，也無法置身事外。。。

整個影片對人性的震懾以及對那些不幸生活在戰(zhàn)爭中的生命的哀悼，如同斯茲皮特曼最鐘愛的肖邦一樣，哀怨、悲傷，卻永遠(yuǎn)不會失去生命的活性。音樂像水一樣潺潺，生活和藝術(shù)像水一樣潺潺。即使有戰(zhàn)爭，即使有苦難，無論怎樣，生存是最大的勝利。

鋼琴家觀后感【篇9】

今年“開學(xué)第一課”的主題為“乘著夢想的翅膀”，邀請的主講“教師”中普通人首次占到一半。地震中失去雙腿的“最美舞者”廖智、加油站女工鄭亞波、退休教師潘其華等將與鋼琴家郎朗、曾在太空授課的女航天員王亞平一起，為孩子們進(jìn)行夢想演講。

我最喜歡第三節(jié)課“有夢就能出彩”講述了關(guān)于鋼琴的兩個故事。知名鋼琴家郎朗15歲出國學(xué)鋼琴，當(dāng)時作為替補(bǔ)，演出機(jī)會渺茫，但他立志做一名最勤奮的替補(bǔ)。朗朗哥哥為了夢想，他不怕給別人嘲笑，為了夢想。朗朗哥哥比別人付出更多的汗水，終于，功夫不負(fù)有心人，朗朗哥哥終于成為了家喻戶曉的鋼琴家。就是這樣堅持不懈的努力使他得到參加芝加哥交響樂團(tuán)世紀(jì)演出的機(jī)會，從而一舉成名。

央視的開學(xué)第一課非常有意義，2013年的央視開學(xué)第一課帶給我們滿滿的正能量。對于別人的夢想，我們不要輕視，我們要為別人的夢想喝彩。我也喜歡談鋼琴，我要勤奮練習(xí)，爭取像郎朗一樣取得成功。

鋼琴家觀后感【篇10】

歷時將近三個小時看完＜鋼琴家＞，一度的看不下去或發(fā)出一聲聲哀嘆之聲，甚至屢次懷疑這是否是真實(shí)的，同為人類的人們怎么竟能如此殘忍的對待自己的同類，連我們我不齒的一些令人討厭的動物都不如．

貼一篇自己比較認(rèn)同的影評在這，以表紀(jì)念．

一）　這部電影是講述二戰(zhàn)期間，一位天才的波蘭猶太鋼琴家，四處躲藏以免落入納粹的魔爪。他在華沙猶太區(qū)飽受饑餓和羞辱，終日面臨死亡威脅。他躲過地毯式的搜查，躲在城市的廢墟里。

幸運(yùn)的是，他的才華感動了一位德國**。在軍官的保護(hù)下，鋼琴家終于結(jié)束了戰(zhàn)爭，迎來了自由的曙光。

記得是在大二的時候看過。**大約需要三個小時。我忘了看，直到臥室熄燈，電腦自動關(guān)機(jī)，但第二天我就看完了。當(dāng)時失眠了一晚上，第二天一大早就起來看。

納粹，逃亡者，男人，女人，那個世界，離我太遠(yuǎn)了，但很近。我只能任憑自己跟著主人公一起逃亡，在那里除了活著。其他的一切都失去了意義，我處于情感脆弱的時期，被拯救了。

很感激為這部**付出努力的人們。

看過一本好書,感到心靈的震撼

看過一部電影,感到無比的糾結(jié)

人性的光輝,總是在泯滅是閃現(xiàn)

紀(jì)念我最愛的關(guān)于二戰(zhàn)的影片

靈巧的手指像精靈一樣在黑白鑰匙上自由地跳動。神奇奇妙的**緩緩流出，充滿耳膜，凈化心靈。我們的鋼琴家優(yōu)雅地沉浸在鋼琴藝術(shù)中。然而，這一切的美麗都在突然的聲音中停止，開始了殘酷的戰(zhàn)爭。

熱心的人開始為省錢而爭吵。然而誰又知道，能夠這樣爭論還是幸福的。被迫離開原來的住所，真正的恐怖開始了，而鋼琴老師的愛情生涯也凍結(jié)了。

面對一層層長高的圍墻，面對沒有緣由的槍斃，面對饑餓，面對自己的無能為力，生之為何呢？那個在街上不停的尋找丈夫的婦女，那個被鋼琴師從墻洞里拽出來卻已經(jīng)死去的孩子，那個活生生被扔下樓的殘疾人，那個只問了一句“去哪”就被殺死的女人，那個不停自責(zé)殺死親生嬰兒的母親，那20元買來分給大家吃得一塊糖……

看到這些畫面的時候，我都是不自覺地用手捂住了嘴，這是為什么呢，同樣都是人類，有沒有說的清楚德國人為什么要這么對待他們呢，這是為什么呢，勒令內(nèi)心正遭受無限恐懼的猶太人跳舞難道就真的那么好笑嗎，槍殺無處可逃的猶太人就真的那么令他們快樂嗎?我以為整部影片就是這樣了，可是，高潮在我意料之外展開了。面對一個救命的罐子，鋼琴家仍然用他虛弱的手試圖把它敲開。當(dāng)罐子掉在地上，一個德國**的腳出現(xiàn)在他面前時，他面臨著死亡的恐懼。鋼琴家的生命似乎就此止步，毫無疑問他將死去

我永遠(yuǎn)也忘不了德**官桌上的**，即使在戰(zhàn)場上，依舊給人溫暖的全家福，我永遠(yuǎn)也忘不了德**官將食物拿給我們的鋼琴師，我永遠(yuǎn)也忘不了德**官坦然地說“我們投降了”，我永遠(yuǎn)也忘不了德**官將自己的大衣脫下來給鋼琴師，說他還有更暖和的。他不想報答這一切，甚至他認(rèn)為他將有機(jī)會再次從收音機(jī)里聽到鋼琴手的聲音。

我哭了，因為鋼琴家的命運(yùn)可以在人性之美下長久，而**可以延續(xù)。我哭了，原來即使家人分開，甚至害怕，陌生人之間還是有一種芳香的人性，感動著我們。我哭了，我哭了，為鋼琴家的好命運(yùn)，為賢良**的人性美，為我生活的世界的芬芳。

我又一次以為電影該結(jié)束了，但我又錯了。電影還沒結(jié)束。戰(zhàn)爭結(jié)束后，苦難的人們得以解脫，我的心情似乎有些好轉(zhuǎn)，但是當(dāng)?shù)?*官在一群俘虜堆里，忽然站起來抓住說自己救了鋼琴師,說要找鋼琴師救他的時候，我的眼淚奔涌而出，軍官的話依舊重復(fù)著，然而**的軍人依舊以殘酷的對待俘虜?shù)姆绞阶ё∷Ｈ螒{他怎樣的追求也許并不現(xiàn)實(shí)求生希望。

這就是戰(zhàn)爭。猶太人剛剛完成了他們的罪行，而德國士兵也有同樣的經(jīng)歷。

那位鋼琴家回到了他的前世。工作室里那位優(yōu)雅的鋼琴家正在彈鋼琴。那人把發(fā)生的事告訴了德國**。然而，他命運(yùn)多舛。盡管他努力了，仍然沒有得到最令人滿意的結(jié)果。**結(jié)束后，一架長長的鋼琴，手放在琴鍵上，精神跳躍。結(jié)尾的字母告訴我**的故事是真的，德國**軍官在被俘期間去世。

我的淚不自覺地大滴的掉下來，這并不是一個反映戰(zhàn)爭的編出來的故事，而是真實(shí)的事情。戰(zhàn)爭使人害怕，人性使人看到希望。結(jié)局不全是好的，但我們可以努力讓他不那么殘忍。我們還有**要聽，還有這么感人的故事要講，對吧？

然而，仍有人將這位德國**的死歸咎于他救了一名猶太人，這無法彌補(bǔ)他殺害了許多猶太人的事實(shí)。我想說的是，不要這樣好嗎，無論讓多少德國士兵死，都贖不了這個罪，這個罪不是他們犯的。讓我們把這位美麗的德國**的死歸咎于戰(zhàn)爭的不幸，這樣他的死似乎有一定的價值。

真希望有天堂在。

二）這是一部很有名的電影。據(jù)說男主角以此片獲得了奧斯卡。我一直先入為主地以為這是一部說鋼琴師在二戰(zhàn)期間如何彈琴的故事，因此**買來，躺在碟片包里也有年頭了。

其實(shí)這部長達(dá)140分鐘的**從頭到尾，只有兩個長鏡頭是男主角在彈鋼琴，其余的絕大部分時間，猶太裔的男主角都是在納粹的槍口下膽戰(zhàn)心驚地躲藏和逃命。在好心人的幫助下，他幸運(yùn)地沒有上火車去集中營，而是被送到了不同的房間。在納粹的眼皮底下，他每天都生活在恐懼和饑餓之中。

能夠生活在和平年代是幸福的。我們衣食溫飽，生活安逸，身體健康，自由自在。至于生活在納粹鐵蹄下的猶太人，他們已經(jīng)喪失了作為人的基本生存尊嚴(yán)，甚至連生存權(quán)都被剝奪了。

他們將在任何時間、任何地點(diǎn)、任何理由被納粹當(dāng)場處決。那時殺死一個人，根本就不會引起任何震動，仿佛生命就象灰塵一樣，一彈而逝。

自由？那是妄想，沒被送進(jìn)集中營就算幸運(yùn)了。從劃定猶太居住區(qū)到監(jiān)獄、從監(jiān)獄到躲進(jìn)不敢開門不敢見人不能發(fā)出聲音的無人房間，以至于一個鋼琴家，坐在一架鋼琴前，卻只能用手指在空氣中虛按，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲音招來殺身之禍自由早已成為一個不敢去想象的神圣字眼。

食物？饑餓的人什么事情都干得出，一個老人當(dāng)眾搶奪一個老太的飯盒，飯盒打翻了，稀糊糊的雜食粥灑了一地，饑餓的老人毫不猶豫地趴倒，貪婪地把街道上的稀粥全部掃進(jìn)嘴里，全然不顧老太的哭喊和路人無言的沉默。

睡眠？只要能夠找到一個能把身體放平的地方，就算是床了。即使躲在堆滿彈藥的半個壁櫥里，也要感激上帝至少賜給了自己一個安全的棲身之地。

當(dāng)鋼琴師從監(jiān)獄里逃亡出來踏進(jìn)朋友家門，看到一張可以睡覺的沙發(fā)時，他心里的滿足感連觀眾都可以感覺得到。戰(zhàn)火紛飛時，連納粹醫(yī)院的手術(shù)床，也可以作為一個睡覺的上上之選。

衣服？兄弟倆還曾經(jīng)為了領(lǐng)帶的顏色而發(fā)生口角，幾乎是一夜之間，就告別了筆挺的西裝和呢子大衣，穿上破舊的勞工服，象落水狗一樣在泥水里摸爬滾打，在炮火的廢墟中，能夠御寒已經(jīng)成為第一需要，為此鋼琴家甚至披上了納粹的軍服，以至于差點(diǎn)被蘇聯(lián)紅軍當(dāng)作納粹打死。

一個面包、一杯清水、一張床、一件衣服、一個朋友、一個家庭、一個可以走在大街上不用擔(dān)心隨時被槍斃的日子，這些在我們看來如此唾手可得而從未有過任何感恩的事物，在另一個時空環(huán)境下，就會變成生命中最重要的東西。那么，當(dāng)我們每天擁有這些最重要的東西的時候，我們是否想到過實(shí)際上我們隨時都有可能失去這一切？我們是否應(yīng)該用一種更加知足、更加感恩的心去對待現(xiàn)在所擁有的一切？

我們每天爭吵、生氣、憂慮的事情，真的那么重要嗎？我們應(yīng)該每天都想到那個衣衫襤褸、在廢墟中發(fā)了瘋似地四處尋找一口臟水的鋼琴家。

我素來缺乏**細(xì)胞，但是片中男主角兩段鋼琴演奏，確實(shí)給人以深刻記憶。一次是他在饑寒交迫之際，在生命隨時受到威脅的情況下，在一位納粹軍官的注視下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢彈奏了一段充滿哀傷、憤怒、沖突的曲子，一縷從窗外透進(jìn)的陽光照在鋼琴家雙頰深陷胡子拉喳的臉上，由于極度饑餓和營養(yǎng)不良，陽光幾乎照透了鋼琴家那單薄的鼻子。因為寒冷而幾乎凍僵的手指，剛開始幾乎難以彈奏出連續(xù)的曲調(diào)，但是內(nèi)心壓抑的痛苦很快通過急速飛舞的手指宣泄到琴鍵上，悲涼憤怒的琴聲甚至讓納粹也屏住了呼吸。

第二次是戰(zhàn)爭結(jié)束后，恢復(fù)了健康和衣著的鋼琴家，在樂棚里灌制著唱片。此刻，他的曲調(diào)是柔美的，是舒緩的，是長途奔波的旅人的憩息，是久困牢籠后的解脫，當(dāng)歷經(jīng)劫波的好友出現(xiàn)在錄音棚外時，鋼琴家流下了無聲的淚水，琴聲在繼續(xù)，影片的結(jié)尾，演奏的場景轉(zhuǎn)移到了萬眾鴉雀無聲的劇場中，在經(jīng)歷過戰(zhàn)火、生死離別、家破人亡的苦痛之后，人們又可以坐在劇院里聆聽一場優(yōu)美的鋼琴演奏，每個人的心中是帶有怎樣的感慨和激動呵，此時此刻，**成為他們歷經(jīng)磨難后接觸到的精神上的最溫柔的撫慰，撫平他們那飽經(jīng)痛苦蹂躪的心靈，讓他們重新燃起對美好生活的向往和憧憬。**，就是他們的精神天堂，，就是他們心中最神圣的精神洗禮。

鋼琴家放心地、毫無保留地演奏著，盡情地展示著他那爐火純青的技巧，他要把最純潔、最優(yōu)美、最動聽的**，用盡可能長的時間，充分輸送到每一個干涸的心靈中。。。。。。

優(yōu)秀的電影，會啟發(fā)你思考生命的意義，會讓你重新審視周圍的世界，會讓你感受振奮和愉悅，《鋼琴家》就是這樣一部電影。為此，即使違反生活規(guī)律，看到凌晨兩點(diǎn)半，也算值得了。

擴(kuò)展閱讀

鋼琴教師觀后感

我們在觀賞時，需要仔細(xì)地領(lǐng)會，寫觀后感可以讓我們雜亂的思維得到整理，通過表達(dá)自己的具體感受可以更好地展現(xiàn)觀后感的主旨，您知道哪些寫好作品名的觀后感的好方法呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的“鋼琴教師觀后感”相關(guān)內(nèi)容，希望本文對您有所幫助和指導(dǎo)！

鋼琴教師觀后感 篇1

其中所舉的例子是非常典型且生動形象的它真實(shí)地反應(yīng)了教師在教育教學(xué)管理中易出現(xiàn)的種種錯誤。下面我就舉其中幾個讓我印象非常深刻的例子。

案例一：大量抄寫。情節(jié)：上初一年級時有一次我和一個同學(xué)利用晚自習(xí)時間躲進(jìn)洗手間把燈關(guān)掉看橡皮球被T老師逮個正著。于是她罰我們抄寫幾遍課文。這樣的情景在我們?nèi)粘５慕虒W(xué)活動中經(jīng)常會出現(xiàn)老師理所當(dāng)然地會懲罰學(xué)生。實(shí)際上學(xué)生偶爾犯點(diǎn)錯誤應(yīng)該給予一定的理解就算要懲罰也應(yīng)該找一些有意義的懲罰而不要給學(xué)生布置一些冗長而又無聊的罰抄。在這個例子中老師讓學(xué)生抄課文這會造成學(xué)生對課文的厭倦而且大量的抄寫會使得學(xué)生厭惡寫字。

案例二：大學(xué)夢破滅。情節(jié)：在高二的時候我們班上很多學(xué)生的英語閱讀水平很差這讓老師很失望于是就對我們說：“你們都考不上大學(xué)?！蔽也桓蚁嘈爬蠋熅谷粫@樣說我們她可是老師啊!在這情節(jié)中老師有點(diǎn)“恨鐵不成鋼”在日常教學(xué)中我們也經(jīng)常會遇到這樣的情景有時候一生氣就口不擇言也許我們一句無心的話會挫傷學(xué)生的自尊心自信心。所以要學(xué)會控制情緒在學(xué)生面前的一言一行都要經(jīng)過理性思考。作為教師寧可鼓勵學(xué)生也不要打擊學(xué)生;作為老師自己的責(zé)任就是幫助所有的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的理想。作為學(xué)生如果能得到老師認(rèn)同、鼓勵和幫助就更易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。所以我們要學(xué)會告訴學(xué)生只要努力就能實(shí)現(xiàn)自己的理想。而不是一味指責(zé)和打擊學(xué)生這樣只會使學(xué)生處于氣餒與犯錯誤的惡性循環(huán)之中。

鋼琴教師觀后感 篇2

讀《鋼琴小精靈》有感

最近，我讀了一本國際大獎小說，它的名字就叫做《鋼琴小精靈》。

這本書的主人公丹妮爾是一個很不喜歡彈鋼琴的小女孩。在一次機(jī)緣巧合中，她碰見了一個鋼琴小精靈――克雷琛多，知道了他是以音樂為食。為了讓鋼琴小精靈每天都吃得飽飽的，丹妮爾便開始努力彈琴，有了進(jìn)步。之后，克雷琛多告訴丹妮爾他與家人分開的事情，丹妮爾決定幫助克雷琛多找回家人，而且要用自己彈奏的鋼琴曲來喂飽這一群小精靈。

丹妮爾是怎樣從一個不愛彈琴的孩子變成一個愛彈琴的孩子呢？這是因為小精靈克雷琛多告訴她，充滿愛彈奏出來的音樂可以讓他吃飽，而一道美妙的`樂曲要比無聊單調(diào)的指法練習(xí)曲更有營養(yǎng)。()丹妮爾便開始努力練琴，不僅把小精靈喂飽了，而且還將他喂養(yǎng)得胖胖的。

讀完這本書，我明白了一個道理――世界上沒有完不成的事，除了你自己不想去做。每個人都有一個目標(biāo)，這個目標(biāo)就如同小精靈一樣，你要不時地去喂它，當(dāng)小精靈吃飽了，你的目標(biāo)也就實(shí)現(xiàn)了。但是，想讓小精靈吃飽，絕不是一天、兩天的時間，而是要日積月累，堅持不懈。讓我們一起去喂飽小精靈，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)吧！

鋼琴教師觀后感 篇3

今天看《鋼琴教師》，在**之前看介紹，與虐戀有關(guān)。我以前聽說過李銀河先生在這方面的研究，我對這方面有一個正式的了解。幸好有這樣的認(rèn)識做前提，不然理解影片可能會受不正確主觀影響到對影片的理解。

看到末尾：

她看著他輕快的背影遠(yuǎn)去，把長長的餐刀插入自己的身體，毅然決然。不，不是殉道而死，而是在這個時候為痛苦切斷一個明確的出口，讓肉體上的痛苦暫時掩蓋精神上的絕望。她收好刀子，走出劇場的大門，順著任何方向。

字幕升起，沒有**，寂靜的黑暗沉重地壓在我的心上。

我的心一直被牽著走，很重，但也有些痛：她在浴室里用刀子割傷了自己的身體，血液一點(diǎn)一點(diǎn)地流淌，她很平靜。每每想起都忍不住顫抖。是什么樣的精神折磨讓你通過自虐獲得釋放。

我希望這個年輕、陽光、聰明、熱情的20歲男孩能拯救這個冷漠、傲慢、挑剔、軟弱、孤獨(dú)的40歲女人?？墒沁@個年紀(jì)輕輕的男孩根本沒有經(jīng)過生活的磨礪，怎么能懂得她呢?怎能懂得她對于愛的渴望呢?

她的受虐癖要求她在男孩子眼里被認(rèn)為是個瘋子，并且討厭她。她低聲尋找那個男孩，幫助他滿足普通人的愿望，但失敗了。這次失敗，加深男孩的嫌惡。

晚上，男孩敲門，我等著他用最后的希望救她?？墒俏铱匆娏耸裁?我看見男孩粗暴地用力地憎恨地打她，說：

“這不就是你想要的嗎?”“不，不”她痛苦的說。那男孩**了她，并與她發(fā)生了所謂的公開性關(guān)系。

“愛嘛，沒有什么大不了”滿足后的他說。她躺在地上，絕望。我不忍再看。

看到男孩冷漠的表情，她選擇了自毀。我不知肉體的疼痛能否讓心靈的折磨更加好過一些，而我再熒幕前，心疼，左胸也跟著一起疼……脆弱，女性的脆弱，唯有如此。

她的心理和家庭成長有很大關(guān)系。我不知道社會是否已經(jīng)進(jìn)步到能夠容忍不同的性文化。如果社會更加文明和寬容，也許愛麗絲不再是悲?。蝗绻阌龅揭粋€能給她真正想要的愛的人，我想她會變得越來越美麗和動人

我第一次寫這么重的電影感覺，就像一個流水帳，好吧，我放心了。

鋼琴教師觀后感 篇4

這篇《鋼琴小精靈》是我讀過第一篇既是童話故事也有二十多章節(jié)的故事。我一聽到《鋼琴小精靈》這五個字，我的第一感覺：它肯定是一本充滿奇幻的書。顯然，這本書的第一個主人公就是鋼琴小精靈克雷琛多。而第二個主人公就是朗道爾家的女兒――丹妮爾。

丹妮爾在自己家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個鋼琴小精靈。而通過丹妮爾等人的幫助下，克雷琛多終于和自己的家人團(tuán)聚，過上了幸福的日子。

這本書讓我喜歡的一段是P87-89，這段讓我知道了朋友是需要相互幫忙的，但朋友不是仆人，不可以被呼來喚去。

而在幫助下，最難的一次就是四個小朋友去很富有的人的家里，找克雷琛多的家人。而這最艱難的一次正好是讓克雷琛多和它饑餓無比的家人團(tuán)聚。這讓我知道只要團(tuán)結(jié)，不管是多么難的事都會成功。這又讓我想起了一句名人名言：世上無難事，只要肯登攀。

這本書讓我最喜歡的是克雷琛多和丹妮爾?？死阻《嘀e能改，丹妮爾努力幫助克雷琛多尋找家人。他們倆的優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)，但是他們也有不足的方面比如太懶惰等。而我們需要比較下是否存在不足之處，在平常加以改正。

慢慢發(fā)覺這本書，可能大家比我發(fā)現(xiàn)的還要多。

鋼琴教師觀后感 篇5

讀《紅樓夢》有感，《紅樓夢》又名《石頭記》是清朝曹雪芹的一大名著，在中國被稱為四大名著之一，盡管后四十回被高鶚續(xù)寫，他那殘缺的美，以及兩人的手筆，具體什么風(fēng)格與迥異，我們后人在不停的揣摩，研究。

《紅樓夢》是一部百科全書，詩詞歌賦、琴棋書畫、園林建筑、餐飲娛樂、養(yǎng)生保健、人文地理、政治經(jīng)濟(jì)……真可謂是讓人瀏覽眾多，見識眾多?，F(xiàn)代人雖沒有劉姥姥進(jìn)大觀園的感覺，但是追溯到那個時代，還讓我們有身臨其境的感覺，這也許就是曹雪芹的文筆魅力之所在吧。

記得當(dāng)時我家就是村里的小圖書館（因為媽媽是村里唯一的公辦教師），每年媽媽都會給我和哥哥訂閱很多書籍和雜志，隱約還有印象的：兒童文學(xué)選刊，少年文學(xué)，大眾電影等。

當(dāng)時我是四年級第一次看只看了前兩本，當(dāng)時是老姨在縣城的郵局，她很愛讀書，每年暑假我和哥哥都去老姨家，看她讀過的書，其中就有《紅樓夢》的文言文版，至今還保存在媽媽家。老姨還會給我們買很多當(dāng)時很popular的小人書，主要是沒看懂。書中的人物、故事和描述以及繁文縟節(jié)使我如墜云霧之中，那是只記得了一些主要的人物，賈寶玉、林黛玉、賈母、王熙鳳等具有特點(diǎn)的人物，由于沒有悟性，對其中的“大旨”也是略知皮毛，直到1989年初中畢業(yè)，把后兩部又閱讀了，但也只是從初中生的視覺，感受了里面的賈府的榮與衰落。

高中的時候，在課本里和老師一起學(xué)習(xí)了“葫蘆僧亂判葫蘆案”“林黛玉進(jìn)賈府”等片段。工作成家之后，便忙于學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)、家庭擱淺了讀書的興致，床頭只是一些《讀者》、《意林》和女兒在書店買來的一些《哲思》期刊。直到去年班級馬可新同學(xué)帶來了一本紅樓夢的文言文版，我便回憶起前些年的情景，捧起《紅樓夢》又咀嚼起來，關(guān)于“紅”學(xué)的文章和評論，在各種媒體和網(wǎng)絡(luò)上也眾說紛紜“大旨談情”的背后依然一知半解、似懂非懂。

我們齊齊哈爾市外國語學(xué)校，在讀書的領(lǐng)域可謂是走在了前沿，因為當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)充斥著社會，文字的味道遠(yuǎn)離了人們的品味領(lǐng)域，我們學(xué)校的讀書熱情在喚起大家對文學(xué)的欣賞和文學(xué)的贊嘆，讓我們重溫文字間的美！感受其中的部分細(xì)節(jié)，正如一首歌的歌詞一樣： 每一次發(fā)現(xiàn)都是新感覺！

《紅樓夢》中，有人評論其中的女性可大致分為兩類：一種是追逐名利與權(quán)勢的現(xiàn)實(shí)派，如賈母、王夫人、王熙鳳、薛寶釵等；另一種則是詩意生活且堅持性情的人性派，如林黛玉、晴雯、司棋、尤三姐等等。襲人在有的評論中被稱為有心計，屬于第一種類型的女人，但是，據(jù)我個人的觀點(diǎn)，我不太贊同，我自己的淺顯認(rèn)識是：

1特殊的身份，決定特殊的襲人。原來這襲人亦是賈母之婢，本名珍珠，賈母因溺愛寶玉，恐寶玉之婢不中使，素日瑞珠心地純良，遂與寶玉。這就是她在賈府中能夠立足的原因。

2“忠”是襲人的性格特征。甚至是“癡”的地步。()這就映射出我們在工作中，對于我們的事業(yè)和工作的.投入程度。忠于和愛我們的職業(yè)，大家才能全身心在孩子和講臺上。

3做人很善良，是一個十足的大姐姐“范”.上能是主子的信賴，下能使手下的小丫頭們尊敬。這就是文中描寫“細(xì)挑身子，容長臉兒，穿著銀紅襖兒，青緞子背心，白綾細(xì)褶兒裙子”真可謂“溫柔和順”,“似桂如蘭”,是一個標(biāo)準(zhǔn)的大姐姐形象。而這些特點(diǎn)，也正符合她寶玉身邊的大丫鬟這一身份。

4襲人很會做事，聰慧處事。她不像王熙鳳那樣處處精明，不像薛寶釵那樣閨秀出眾，不像林黛玉那樣習(xí)于挖苦。她挨過寶玉的踹，受過晴雯的氣，卻從來不與別人爭鋒相對。還有“欲擒故縱”的小技巧。比如，當(dāng)時家里要贖回她，她反會讓寶玉留她。在平凡中演繹著自己的故事。連攻于心計的寶釵女士都對她評價為：“偃旗息鼓，攻人不意者，曰：襲”.

每次翻起《紅樓夢》，似乎就讓我在大觀園中漫步，在賈府，王家，史老太君的娘家，薛家的故事中思索。今日和大家聊起的只是自己的感悟，時間倉促，請大家對于我指導(dǎo)和幫助。

分析襲人的角色后，讓我反思我自己，我自己性子急，可能和少數(shù)民族的血統(tǒng)有一些關(guān)系吧，所以在工作中，有時候很急躁，很直白，盡管無惡意，但是容易引起他人的費(fèi)解和自己的苦惱，借鑒襲人的內(nèi)斂，不去針鋒相對急躁地解決問題，遇事情先冷靜。在團(tuán)隊中，盡自己所能幫助比自己小的同事，好好協(xié)調(diào)比自己年齡大的同事，學(xué)會忍耐和智慧處理問題。借助我們學(xué)校每一次活動的東風(fēng)，把自己的最好一面展示給大家，回避改正自己的不足，為我們的學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展盡自己微薄之力。

鋼琴教師觀后感 篇6

一部很溫情的韓語片。在這里，折射了很多人性的方方面面。一個大學(xué)畢業(yè)未能留學(xué)深造的女孩，環(huán)視周圍留洋鍍金歸國的同學(xué)們，頓生出一種時不與我的落寞和感慨。不得已租了一間小工作室來教授鋼琴維持生計，卻意外的發(fā)現(xiàn)淘氣的鄰居小男孩潛藏的學(xué)琴天賦。驚喜中她試著啟發(fā)男孩的樂感，他敏銳而精準(zhǔn)的樂感令她震撼！他無疑是一個天才！她臆想到自己快要成功了，借助于小男孩的琴藝使自己登上藝術(shù)殿堂的捷徑。在強(qiáng)烈的虛榮心的驅(qū)使下，她把經(jīng)過短暫培訓(xùn)的男孩推上了琴藝選拔賽的舞臺。不料事不遂人愿，舞臺燈光的反常令小男孩受到劇烈驚嚇，他憶起了自己母親被車撞倒的瞬間。于是他愕然呆立繼而驚恐大哭，不戰(zhàn)而敗。

女教師的夢想破裂，筑起的愛心之墻也在絕望和挫敗中轟然坍塌。她無法面對自己在身為評委的同學(xué)面前的顏面盡失，也無法在小男孩惶恐的面容前重拾自尊。她始終不能與自己的心靈赤裸相對。

在一切仿佛都無可挽回之時，峰回路轉(zhuǎn)。無意中她偕同小男孩涉入了同學(xué)圈中的一場私人音樂會。小男孩偶露鋒芒，舉座皆驚！強(qiáng)大的音樂磁力引射出小男孩的天賦，他如行云流水的琴聲令那些音樂學(xué)者嘆為觀止！當(dāng)晚，勝利的喜悅伴著雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑落四野，師生倆歡舞著雙臂把笑聲一串串留下……

劇情再急轉(zhuǎn)，小男孩唯一的親人——奶奶因病辭世，臨終前托付女教師一定不能輕言放棄他。莫大的壓力幾乎令她窒息！畢竟她未嫁。而且經(jīng)濟(jì)上也承受不了撫養(yǎng)的重責(zé)。最掙扎的是，以她的實(shí)力，不足以完全有把握激發(fā)出一個音樂天才的潛力。于是她作了一個讓她欣慰一生的明智決定，就是把小男孩拜托給她的同學(xué)全權(quán)培養(yǎng)。小孩子的依戀、惶惑，淚眼滂沱的懇求留下，一聲聲“媽媽……”令她糾結(jié)而無奈。痛別時，她留下一枚珍愛的戒指給他。

多年后，女教師仍然流連在各場音樂會的會場。也許，她內(nèi)心深處也暗暗在期許著某些奇跡的發(fā)生。當(dāng)她攜著愛侶的胳膊走過會場鋼琴王子的巨幅海報前，她的心似乎漏拍了一下。

悠揚(yáng)的琴聲如淙淙泉水，緩緩流入她的心田。 她帶著恬靜的微笑，仿佛回到多年前那些教授的時光。卻忽然 鋼琴王子 琴聲一轉(zhuǎn)，幾個單調(diào)的音符調(diào)皮的響起。她的心悸動起來。他在臺上風(fēng)采斐然，款款道來：僅以此曲獻(xiàn)給我的啟蒙老師，因為她，我成就了自己！我想說——我愛你！

她發(fā)現(xiàn)，鋼琴王子的修長小指上，是她臨別相贈的那枚戒指！

鋼琴教師觀后感 篇7

今天讀了《鋼琴教師》，里面艾麗卡是鋼琴教師，年近40的她被母親控制著一切：不準(zhǔn)穿漂亮衣服、按時回家、不準(zhǔn)與男人接觸、與母親睡在一起、房間不能夠上鎖，而艾麗卡內(nèi)心渴望正常的生活，她期盼著愛情的到來，用自己的方式宣泄和滿足著情欲沖動：看色***、到汽車電影院**情侶**、用刀片劃破自己**……華特愛上了艾麗卡，這份愛情猶如一縷陽光照進(jìn)了在艾麗卡發(fā)霉的生活，艾麗卡卻不知道如何接納和感受這份美好的情感，華特終于看到了艾麗卡**的性心理，在建議她看醫(yī)生的同時，離開了艾麗卡。

在艾麗卡和華特身上，我們可以看到兩個人在不同的教養(yǎng)背景下，成長起來的人格品質(zhì)是何等的不同，華特有愛心、樂于幫助他人、懂得表達(dá)和尊重愛、懂得保持界限、不受艾麗卡控制、懂得不讓自己受到傷害，而艾麗卡的內(nèi)心陰暗、缺乏愛心和同理心、不懂得如何表達(dá)愛意、控制他人的欲望強(qiáng)烈、性心理被扭曲……

鋼琴教師觀后感 篇8

近來，我讀了《一線教師》，這本書值得為師者潛心閱讀。這本書的作者叫管建剛，他是一位厚道樸實(shí)的老師，是一位熱愛教育的老師，是一位愛生如子的老師，是一位熱心母語教育的老師，是一位人生閱歷豐富的老師?？梢哉f，管老師本身就是一本大書，值得為師者用心學(xué)習(xí)。讀了這本書，讀了這個人，我想，當(dāng)下為師，不負(fù)時代，不負(fù)年華，不負(fù)蒼生，應(yīng)該首先要做到這樣幾點(diǎn)：

一、要有激情和愛心。

管老師從教后，災(zāi)難不斷，但是堅強(qiáng)面對生活，直到才平安靜心為師，用了十年的時間，于成為江蘇省語文特級教師。這期間，足見管老師的“十年磨一劍”的澎湃激情和雄心壯志，而這份激情完全來自于他對教育事業(yè)和萬千學(xué)子的大愛情懷。沒有激情，人生便不能精神飽滿；沒有激情，人生便不能只爭朝夕；沒有激情，人生便不能斗志昂揚(yáng)。而這份持久不熄的激情，其核心就是一個字――愛。無愛，不能為師；無愛，不能走遠(yuǎn)；無愛，不能樂業(yè)。因此，我們今生為師，有幸處于偉大的新時代，只有激情滿滿干教育，大愛深深為學(xué)生，才能創(chuàng)造出無愧于自己、無愧于親人、無愧于黨和人民的不朽業(yè)績。

二、要有實(shí)干和恒心。

習(xí)近平總書記諄諄教導(dǎo)我們，一切幸福都是奮斗出來的。我想，沒有奮斗而得來的幸福是不會給人真正的幸福感的。管老師一心一意教書育人，在盡心教書中堅持育人，在耐心育人中勤懇教書，他把教育當(dāng)做生命去倍加珍惜。管老師自言道：“七代務(wù)農(nóng)，八面無書，九九寒冬，十年板凳?！比绱?，他于開始出書，從此一發(fā)不可收，佳作不斷，好書迭出。對于平常的教學(xué)工作，他認(rèn)認(rèn)真真、持之以恒地做好做優(yōu)。對于教學(xué)研究工作，他興致盎然、堅持不懈地做細(xì)做精。讀《一線教師》，可以知道，管老師把作業(yè)、復(fù)習(xí)等瑣碎事務(wù)當(dāng)作大事來做實(shí)，當(dāng)作課題來研透。真可謂，學(xué)校無小事，事事皆教育；教育無小事，事事要重視。我堅信，一位老師只有一輩子下恒心真實(shí)干，才能德藝雙馨，才能桃李滿園，才能美名遠(yuǎn)揚(yáng)。

三、要有思想和慧心。

四、要有奉獻(xiàn)和熱心。

一家養(yǎng)育一個小孩，往往一家人苦不堪言。可以推測，為師教化一個班學(xué)生，是何等的'艱難辛苦啊?！兑痪€教師》寫出了一線教師的常態(tài)化工作是辛苦的。教育工作是一項費(fèi)力又費(fèi)心的工作。普天下的實(shí)干型教師在日復(fù)一日、年復(fù)一年的教書育人道路上確實(shí)是勞苦功高的。面對學(xué)生，()管老師沒有叫苦連天；面對繁雜，管老師沒有愁眉苦臉；面對壓力，管老師沒有心情苦悶。他真正踐行“辛苦做事，實(shí)干爭先”的奉獻(xiàn)精神，這種精神來自于他的一顆火熱之心。他對學(xué)生是熱心的，對家長是熱心的，對同仁是熱心的，對班級是熱心的，對學(xué)校是熱心的，對教學(xué)是熱心的?？傊?，他對教育的一切都是熱心的。他埋頭苦干，他不辭勞苦，他苦中作樂，因而，他才有了今天的苦盡甘來。他在《一線教師》一書中寫道：“每個任課老師都要抓住、抓好班級紀(jì)律，這不只是班主任的事?！彼沁@樣說的，也是這樣做到的，可見，管老師多勞動，多操心，多付出，這就是在無私奉獻(xiàn)。他把紀(jì)律、協(xié)助、情感、育人、自立等教育元素都當(dāng)作一門大學(xué)問來細(xì)心研究，他把每一個學(xué)生當(dāng)做自己的孩子來精心呵護(hù)，他把雞毛蒜皮的學(xué)生之間矛盾當(dāng)做大事來妥善解決，他把作文教學(xué)教研當(dāng)做品牌項目來經(jīng)營發(fā)展。事實(shí)已經(jīng)證明，唯有多奉獻(xiàn)多熱心，才能干出教育佳績，才能鑄造教育特色，才能獲得教育成就。

在仰望星空之時，我們似乎感到生命之渺小。在腳踏實(shí)地之時，我們應(yīng)該感到生命之厚重。教育是實(shí)現(xiàn)中國夢的力量之源。在中華民族共筑偉大中國夢的輝煌征途上，讓我們?yōu)閹熣卟蛔员坝谏煨。^頂藍(lán)天，腳踏大地，負(fù)重前行，實(shí)干有為，譜寫出既屬于個人也屬于偉大祖國的精彩華章。（.8.3）

（張兵，男，漢族，1980年6月生，6月畢業(yè)于鹽城師范學(xué)校，207月加入中國共產(chǎn)黨，年8月在郭墅鎮(zhèn)馮莊村小學(xué)參加工作，自考南京大學(xué)行政管理專業(yè)本科學(xué)歷，鹽城市語文教學(xué)能手，鹽城市優(yōu)秀輔導(dǎo)員，阜寧縣優(yōu)秀教育工作者，“八能”教育思想倡導(dǎo)者，“學(xué)后定標(biāo)，精導(dǎo)嚴(yán)查”課堂模式和“六要”務(wù)實(shí)型課堂教學(xué)法的創(chuàng)始人。9月?lián)喂行男W(xué)語文教研組長、少先隊大隊輔導(dǎo)員、任教畢業(yè)班語文，12月正式擔(dān)任郭墅鎮(zhèn)少先隊總輔導(dǎo)員，9月正式兼任郭墅中心小學(xué)教導(dǎo)處副主任，8月正式擔(dān)任郭墅中心小學(xué)德育處主任，5月到碩集實(shí)驗學(xué)校參加幫扶工作，209月?lián)未T集實(shí)驗學(xué)校副校長、任教初一年級語文。）

鋼琴教師觀后感 篇9

對于教師而言，首先就是要代表廣大學(xué)生的利益，所作所為要有利于學(xué)生的健康成長。牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的思想。在教學(xué)實(shí)踐中，要以學(xué)生為主體，因為他們正處于長身體、長知識，逐步形成世界觀的關(guān)鍵時期，喜歡模仿甚至盲從他人，常常把與自己朝夕相處的老師當(dāng)作心中的偶像和楷模，因此教師的言談舉止對學(xué)生的成長、發(fā)展具有極大的感染性和示范性。作為人類靈魂的工程師，首先要樹立一個正確的職業(yè)道德觀念，塑造一個良好的'師德形象，要以身立教，為人師表，只有這樣才能有力地感染學(xué)生、教育學(xué)生，通過自己的言傳身教給學(xué)生以情操的陶冶和心靈的凈化，真正擔(dān)負(fù)起“培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命”。廣大教師應(yīng)該具備甘當(dāng)人梯和紅燭的獻(xiàn)身精神，對學(xué)生充滿愛心，對工作充滿責(zé)任心，對未來充滿信心，真正做到愛崗敬業(yè)，教書育人。

精湛的業(yè)務(wù)水平是做一名合格教師的關(guān)鍵。隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，教師首先要樹立以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位的教育思想，要把單純的以傳授知識為目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會生存，學(xué)會發(fā)展，真正成為學(xué)習(xí)的主體。一個合格的教師不僅要精通教育理論，具備穩(wěn)健扎實(shí)的教學(xué)基本功，還應(yīng)該在以下幾個方面下功夫：1、不能滿足于已取得的學(xué)歷和掌握的知識，而應(yīng)主動地進(jìn)行知識的更新和“充電”，自覺拓寬知識領(lǐng)域。 2、廣泛地使用以計算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)是教育自身發(fā)展和改革的要求，也是實(shí)施素質(zhì)教育所不可缺少的一環(huán)，任課教師必須盡早掌握、使用和開發(fā)現(xiàn)代化教育設(shè)備的知識和技能，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。

得一良師，乃人生一幸。讓我們每一位教師都行動起來，努力爭做一名新時期的合格的教師！

鋼的琴觀后感匯集

寫作品名觀后感時該按照什么格式來寫呢？優(yōu)秀的作品讓我們贊賞不已，在看完一部好影片后，我們可以試著去寫一篇觀后感。?我們應(yīng)該學(xué)會如何記錄心中的感受，想要深入了解“鋼的琴觀后感”以下是為你準(zhǔn)備的一些相關(guān)資料，請相信您可以在這篇文章中找到符合您要求的信息！

鋼的琴觀后感 篇1

抽空又看了一遍電影《鋼的琴》，也不知道這是第幾次看了。突然覺得很有必要給這部**寫點(diǎn)東西。像這種時代背景氣息很濃的作品，對于我這種沒能生在那個年代的后輩來說，對它的理解和體會是有限的。

但盡管如此，我還是愿意把我所感受到的那些微小的部分與大家分享。

首先要提到的是一些主要人物的道德觀。也許我的想法不準(zhǔn)確，但我認(rèn)為應(yīng)該有一點(diǎn)。陳桂林，這個工業(yè)時代的普通工人，業(yè)時那個時代工人階級的典型代表，業(yè)時那個舊時代的象征。

與之相對的，他的老婆則是推崇物質(zhì)至上的小資階層（還不能說是新時代）。小元是歷史的車輪，還是比較適合與即將到來的新時代相比較。秦海璐扮演的淑嫻更像是幫助舊時代的人們順利融入新時代。

而那架鋼琴架蘊(yùn)涵著舊時代工人的素質(zhì)，以及在那個時代留住他們的情結(jié)。我之所以要把這放在第一位，是因為他們的言行都要用這些含意去讀。

影片最開頭是陳桂林和他老婆在談?wù)摵⒆痈l的問題。如果你同意我在前一段提到的所有意思，你可以仔細(xì)看一下這張**的構(gòu)圖。兩個人背后的區(qū)別，從地面到大樓，再到天空。

你是不是明白了些什么？再看看他們兩個人的身上。陳桂林的是香煙和手風(fēng)琴，而他妻子的是圍巾和包。

這不是一個強(qiáng)調(diào)精神文明，另一個強(qiáng)調(diào)物質(zhì)文明嗎？再看看兩個人表情。為什么會有這樣不同的表情？

如果你大概想明白了些什么，再來看看他們的對話，你是不是也就明白了其中的深意。順便在這插一句，我很佩服這部**的編劇、導(dǎo)演，并不僅是整個**給人的感覺，而且甚至每個細(xì)節(jié)和每句臺詞，幾乎都是話中有話、話外有深意的，后面我也會列舉一些比較有代表性的來說。

緊接著是送葬。要送的是什么？是老人？

還是一個時代？為什么他們開始演奏的悲傷的歌曲被快樂的歌曲所取代？“行行，知道了。

那啥，叫老人加快步伐吧?！薄白吣敲纯烊ツ陌?？”“你管他去哪呢？

”“來，咱來個步步高啊，降b啊?！边@些對話你又想到了什么？他們是否是發(fā)自內(nèi)心的換曲呢？

送葬連玩雜耍的都請來了。那個“奠”字，就在舊工廠的幾個大煙囪下，還隔了一道圍墻。

陳桂林用車捎他爸回家的路上，說他老婆跟他提出離婚的事。那段話也頗具深意?！八K于過上了夢寐以求的不勞而獲的日子”雖然沒有用多夸張的表演，卻從那些臺詞本身和說話的語氣里讀出了態(tài)度。

晚上在學(xué)校里和王抗美的那段對話?！澳阋骐x了，咱哥倆就一樣了?！薄霸蹅儌z怎么能一樣呢？

咱們倆不一樣。我是離異，你是喪偶，對不對？”女兒小元練琴吵醒女老師，把老師嚇得都不敢上廁所了。

“實(shí)在是對不起啊，耽誤幾位老師上廁所了?！备呙鞯闹S刺。

陳想讓女兒學(xué)鋼琴，但經(jīng)濟(jì)條件不允許。首先，她帶女兒去學(xué)校偷偷練習(xí)。接到警告后，她雕刻了一架假鋼琴。后來又召集大伙兒造綱琴。陳桂林想買琴那會問工友借錢，大家都想辦法推脫和躲著他。

也許自身困難幫不起也是一個原因。因為去理發(fā)店想讓姐姐借錢時，死要面子不肯開口，捎去想送給姐姐的肉后來都給人偷走了?？珊髞泶蠹揖乖敢鈳退煌鸽U去學(xué)校偷琴，這種復(fù)雜的情誼也許我們這輩人都很少能想明白。

沒有物質(zhì)，精神文明就成了空談。很明顯，事實(shí)都擺在他們面前，但他們不愿意承認(rèn)。陳桂林講女兒和妻子一起受教育的話，既幽默又發(fā)人深省。

把我前面提的三人各自代表的寓意套到他們?nèi)松砩?，這段對話又有了更深的含義?！靶≡皇菍儆谀阋粋€人的?！薄拔也豢赡茏屝≡阕?。

”“這個咱倆說了都不算，得看小元自己的意愿?！?/p>

緊接著的秦海璐唱那首《張三的歌》：“我們要飛到那遙遠(yuǎn)地方看一看，這世界并非那么凄涼。我們要飛到那遙遠(yuǎn)的地方去看，世界還是一片光明。

”舞臺背景是“換季**”四個大字。這一幕一來論證了我在開頭對她這個角色寓意的詮釋，二來也預(yù)示了女兒小元的最終選擇。

后來，那些躲著陳桂林的工人，為什么不想借錢給他，卻愿意幫忙造鋼琴呢？難道完全是因為來了有飯吃、有工錢拿？季哥那樣的缺錢花嗎？

他們在造琴的過程中有人偷懶嗎？不但沒有，反而一個比一個熱情高漲。被快手打斷手的那個工人，女人被人給糟蹋了，快手卻第一個要為他出頭，這是種什么樣的情誼？

鋼的琴觀后感 篇2

今天觀看影片《鋼的琴》，覺得這片子拍得很美。貫穿于其中的音樂美得讓人窒息，悠悠揚(yáng)揚(yáng)的背景音樂絕對算是一個亮點(diǎn)。

這部電影是以農(nóng)村為背景的文藝片。里面沒有大牌的影視明星也沒有華麗的后期制作。有的只是那份令感動的真誠。

這是一個發(fā)生在農(nóng)村窮苦人的故事，講的很現(xiàn)實(shí)，描繪的很藝術(shù)，之所以感動我是因為里面的生活和一些發(fā)生的事情以及一些事物能再生活中找到，因為自己是個農(nóng)村人，確實(shí)能身臨其境地考慮，也深深的喚起自己童年的記憶。

故事的主線很簡單。它講述了父親從村子里召集女兒的朋友為她做鋼琴的故事。當(dāng)然，里面還有很多其他的瑣事。當(dāng)時那個時期，當(dāng)時那個環(huán)境，地點(diǎn)，人們是多么地互助與相親相愛。造琴是個大工程，父親喚起父老鄉(xiāng)親來幫忙，在那個時候人們多么熱情，都愿意放下手上的活來完成一個父親的愿望，當(dāng)然也可能是文藝片的過度渲染創(chuàng)造感情，但是在那個時代是有那么多的好心人，這也能想起小時候各家串門的時候，現(xiàn)在也是有的只是少很多了。

其實(shí)這電影最讓我欣賞的是其中穿插的背景音樂，很高雅的音樂流淌在破舊窮困的鄉(xiāng)村間，反而反差出了別樣的意蘊(yùn)。電影在大喜大開心的大場景上加了點(diǎn)淡淡地憂傷，像結(jié)束的時候那份音樂帶來的傷感恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了父親失去女兒和情人、朋友的痛。

電影還有一點(diǎn)看的很開心，造琴的時候里面很多的造琴工具也是令人懷念的，讓我想起兒時村上人們造房子所用的工具，親切~。

造琴看似不可能的事情，電影以這個主線，估計也是與當(dāng)下全國的農(nóng)村自己圓夢的故事相對應(yīng)吧，很多地方都有農(nóng)民自造飛機(jī)、車潛艇···這代表著每個人心中的夢想，敢不敢實(shí)現(xiàn)其實(shí)是自己的意愿，只要有心什么夢想都能上實(shí)現(xiàn)的。

造鋼琴也讓自己懷念起小時候爺爺為自己做二胡的事情，雖然不能用不能發(fā)聲，但是卻飽含著濃濃的愛意，這份愛意什么也無法替代。

最后的場景，女兒彈著鋼琴，雖然發(fā)出的聲音不美妙，但在那個時候每個人都陶醉在里面，這完成了每個人的夢想的鋼琴總算是做成了，沒有像那個煙囪那樣倒塌掉，也深深地埋藏著父親和大家的愛和期望。

煙囪倒塌的那一刻，所有人都看著。社會的進(jìn)步不僅給人們帶來了經(jīng)濟(jì)的繁榮，也摧毀了人們美好的記憶。

鋼的琴觀后感 篇3

總會有一部或幾部電影觸動我們的一根神經(jīng)，看了之后會有寫東西的沖動！

這部小成本電影在商業(yè)宣傳上沒有炒作，沒有演員，沒有手腕，沒有視覺沖擊和感官刺激，其主題與以往以父子關(guān)系和父女關(guān)系為主題的電影相似。

電影里的一切都那么簡單，只有鋼架才是最復(fù)雜的，因為它承載的東西最多，不制是美麗**！

它承載著父女之愛，一個深愛自己女兒的父親，在這個物質(zhì)化嚴(yán)重的社會里，他可能不知道什么“窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女”，只知道“用心”養(yǎng)！他的壯舉有點(diǎn)滑稽，但我們無權(quán)嘲笑他。

它承載著對生活的熱愛之情，“成功了，就是一道風(fēng)景，失敗了，就是美好回憶！”這些句子都把生活描繪的非常真實(shí)。

但是，《鋼的琴》好像也在調(diào)侃些什么，在中國，藝術(shù)是不值錢的？！鋼琴做好了，女兒還是走了！只有這樣的結(jié)局才是時候，如果女兒留下來，那就是藝術(shù)！

鋼的琴觀后感 篇4

鋼的琴》觀后感]《鋼的琴》觀后感

企業(yè)沒了，各自奔自己的生活，出外打工的妻子已事實(shí)上離異了，桂林他們搞個小樂隊，掙點(diǎn)錢生活，《鋼的琴》觀后感。

當(dāng)國有企業(yè)破產(chǎn)或私有化時，失去組織的產(chǎn)業(yè)工人就成了失去根基的人。他們的生活條件和精神狀況都不健康。它不同與知識分子。知識分子不靠集體化、組織化工作。當(dāng)然，大企業(yè)的科技工作者，比如這部電影中的汪工，是不同的。從事靜謐工作的知識分子，加上他們豐富的修養(yǎng)和精神生活，會感到孤獨(dú)。

充滿激情和集體主義的工業(yè)工人需要朋友和集體主義。當(dāng)工人離開集體，他們沒精打采。有的去殺豬，有的搞過撬門壓鎖后配鑰匙，有的給葬禮演唱、伴奏，有的到賭場作弊，有的去理發(fā)，有的閑在家。

妻子回來辦離婚，要把女兒帶走?？釔垆撉俚呐畠赫f，誰買鋼琴跟誰。桂林借錢，朋友們都困難，不成。

偷鋼琴，被抓了，幸好，偷學(xué)校不追。最后，原來鑄造廠的技術(shù)人員，借鑒汪工程師的經(jīng)驗，想造一架鋼琴。工廠承包給個人挖廢鋼鐵，季哥承包了一片廠區(qū)，他們就在季哥承包的廠區(qū)工作，觀后感《《鋼的琴》觀后感》。

◆分享好東西◆車間里長了一棵小樹，但他們必須工作。

因為木材不夠，懂鋼的工人決定做鋼琴。汪工畫了圖紙，胖頭和配鑰匙的做螺絲，姐夫做木工，抗美和女友淑嫻做飯，季哥做翻砂鑄造。大家有有了激情，有了產(chǎn)業(yè)工人的精氣神。

工廠的煙囪炸了，人們依依惜別，但鋼的琴造出來了，用工業(yè)化方式造出來了。他們的生命又有了意義和光明。

據(jù)我觀察，到私企工作的工人，不可能有國企工人那樣的主人感，那種對企業(yè)的歸屬感，那種工人階級的自豪感。這在電視劇《我們的八十年代》等作品里，也有很好的表現(xiàn)。沒有這樣的基礎(chǔ)，就沒有這樣的精神。

農(nóng)民也成為非主人的一群。工農(nóng)的非主體性已經(jīng)成為整個社會急劇惡化的主要原因。精英們自然不能尊重這樣的公眾。工人，包括新生代螞蟻，已經(jīng)成為一個精神崩潰的群體。

這對于這個民族、這個國家，是極其危險的現(xiàn)象。提振人們精神的，應(yīng)該是健康的勞動，主人情懷，組織和集體的存在。情況是所有這些都已經(jīng)失去了。如果我們唱不出紅歌，國家的衰落是不可避免的。

我們是一個人口稠密的國家。我們的文化充滿了溫暖和集體主義。資本主義文化，如果能在其他地方受益的話，在這里是有毒的。資本主義的生產(chǎn)方式對這個國家來說不是有效的，而是腐敗的。

我在微博上看到了，說這部電影沒獲獎，是關(guān)于國企的，我專門去看了。我真的很感動。健康的希望真的在社會主義。

鋼的琴觀后感 篇5

開學(xué)了，第一課老師給我們看了一個電視節(jié)目，有幾個小故事，給我印象最深的是盲童劉浩的故事。

劉浩是一個瞎眼的男孩，但他有彈鋼琴的天賦。為了讓劉浩成為一個有用的人、有一技之長的人，劉浩媽媽毅然決定帶他到北京學(xué)鋼琴。可劉浩是個盲童，也許是考慮到成功的可能性太小、困難太大，他們找了40多個老師，都沒有人愿意收劉浩為弟子。為了實(shí)現(xiàn)彈好鋼琴的夢想，這對母子沒有放棄，他們經(jīng)歷了常人沒有經(jīng)歷的困難。記得片子里有一段鏡頭是在冬天，他們住的簡陋的小房子沒有暖氣，媽媽用煤氣燒水取暖，差點(diǎn)中毒死亡。這個信念是那么執(zhí)著，他們愿意付出任何代價。他們的努力終于換來了回報，好心人幫他們找到了盲童學(xué)校。劉浩不負(fù)眾望，在世界鋼琴大賽總決賽中獲得了第三名。

看完這個短片，我十分感動，小劉浩能夠在世界鋼琴大賽中獲獎是因為他執(zhí)著、能吃苦，是因為他媽媽的堅持和努力。我不知道劉浩看不了琴譜，是怎么學(xué)鋼琴？他們在北京吃了那么多苦，被那么多人拒絕，是否也想過放棄？如果我們每個人都有劉浩和他媽媽這樣的精神，我們一定能做好每一件事。向劉浩學(xué)習(xí)，開學(xué)第一課，讓我受益匪淺。

鋼的琴觀后感 篇6

第一篇：電影鋼的琴觀后感電影鋼的琴觀后感

這部由張猛執(zhí)導(dǎo)的電影主要講述了一位父親為女兒的夢想而努力工作，并召集朋友和兄弟一起做鋼琴的故事。電影中的男主角是靠著自己的小樂隊掙錢的，日子過得比較艱苦，他的老婆由于受不了這樣的日子跟有賣假藥的有錢的商人在一起過上了富裕的日子。然而，他老婆在跟他提出離婚后想把他們的女兒小元帶走，他老婆覺得小元跟著她會過上幸福的生活，能追求自己的**夢想，這讓男主人公感到十分的不公與憤怒，他決心要與前妻爭奪女兒小元的撫養(yǎng)權(quán)。

當(dāng)他聽到女兒說只要他有一架鋼琴，他就會和他住在一起時，他決定給女兒一架鋼琴。為此，他想方設(shè)法找朋友借錢，并與朋友勾結(jié)，幫他從學(xué)校偷鋼琴，但最終都以失敗告終。

正在男主人公發(fā)愁時，他在工廠里的圖書館里看到了一部講述如何制造鋼琴的**文獻(xiàn)。男主人公靈機(jī)一動，決定要給女兒制作一臺鋼琴。由于鋼琴的制作是一個很大的工程，單靠一個人是無法完成的，所以他動員了身邊所有可以動員的朋友，邀請他們一起參軍作鋼琴。

然而，最終，主人公放棄了小元的撫養(yǎng)權(quán)，而小元卻彈著父親為她做的鋼琴。

整個故事主要以男主人公對女兒的父愛親情做主旋律，其中也插入了男人公與另一位人生知己女主人公之間的愛情故事，還有男主人公與兄弟們之間深厚的友誼與矛盾的友情故事，主副旋律交相織繪，人物性格鮮明生動，語言幽默詼諧，不僅展現(xiàn)了在那個物資匱乏、人民生活艱辛的年代里，小人物們的樂觀、豁達(dá)、熱愛生活的精神也展現(xiàn)了他們之間的溫情與友愛，總體來說還是一部好的電影。

第二篇：《鋼的琴》觀后感暖暖的溫情，瀟灑的人生——觀《鋼的琴》有感

電影《鋼的琴》故事發(fā)生在上世紀(jì)90年代初，東北某重工業(yè)城市。原鋼廠工人陳桂林在下崗后，獨(dú)自拉起了一支樂隊，終日奔波在婚喪嫁娶、店鋪開業(yè)的營生之中，生活勉強(qiáng)維持。他的妻子小菊離家出走，轉(zhuǎn)投了一個富有的假藥商人。

現(xiàn)在小菊的歸來，不僅是為了和桂林離婚，更是為了爭奪她獨(dú)生女小元的撫養(yǎng)權(quán)。桂林哀嘆失敗的命運(yùn)，所以她決心把女兒培養(yǎng)成鋼琴家。為了得到女兒，他籌錢買鋼琴。他甚至和女友淑嫻以及鋼鐵廠的好朋友一起去學(xué)校偷鋼琴。

當(dāng)所有的辦法都失敗后，桂林偶然翻到一本關(guān)于鋼琴的**文獻(xiàn)，于是叫上伙伴們在早已破敗的廠房中開始了手工制造鋼琴的征途。

可以說這部電影給了我很溫暖的感覺，同時也讓我看到了一種瀟灑的生活。主人公陳桂林雖然并不富裕，甚至可以說是窮困潦倒，但他的那份對于女兒的愛卻是實(shí)實(shí)在在令人感動的。事實(shí)上，每一位家長都對自己的孩子有這樣的期望，也就是希望自己的孩子能夠成才，比自己有更多的成就。他們可憐全世界的父母。他們就是這么說的。

陳桂林想自己做鋼琴，因為她買不起真正的鋼琴。這看似幼稚可笑，但卻是父親對女兒真摯感情的表達(dá)，讓人倍感溫暖。另一件讓我感動的是是英雄的朋友們。剛開始的時候，我對他的那群狐朋狗友可以說是沒有好感的，陳桂林向他們借錢，他們一個一個推三阻四，聽說他要借錢，都跑得沒了影。

對他們改觀，是從他們加入到陳桂林的鋼琴大隊時開始的，盡管有的不是自愿，但要他們出力時，他們的工作卻是踏踏實(shí)實(shí)的，非常賣力。與此同時，我們可以看到，那些朋友也遇到了自己的困難，但鋼琴的制作工作一直進(jìn)行到最后。我還記得，為陳桂林鋼琴制造鐵殼的鋼廠老板要被公安局帶走調(diào)查。當(dāng)時，他平靜地對警察說：

“等一會，看完鋼板有沒有磨砂，就跟你們走?！闭f實(shí)話，看到這里，我是真的十分敬佩這位鋼廠老板，他的人格魅力在這一刻顯露無疑。我覺得陳桂林身邊有這樣的朋友，這輩子也不空虛。

說到這些朋友，我們不得不談?wù)勲娪爸薪?jīng)常出現(xiàn)的畫面，主角陳桂林的派對和那些朋友。那些盡情喝酒的場景，那些在賣豬肉的面包車?yán)锟v情高歌的場景，那些一起翻圍墻的場景??著實(shí)讓我羨慕不已——真是一場瀟灑的人生。

誰說沒錢不快樂，辛苦工作真的很精彩，和朋友一起喝酒、唱歌，一起做一些傻事，總讓我想：這就是生活！有酸的，苦的，甜的和辣的。真是五彩繽紛，美不勝收。

盡管，電影的結(jié)局依舊讓人心酸，可是，不得不說，這才是真真正正的生活，那個老煙囪的爆破，那群深深凝望的背影，那妻離子散的無奈??生活有那么多的不如意，可是生活還是要繼續(xù)。幸好，還有朋友在，幸好，還有知己在，幸好，生活中并不只有苦楚和無奈。

那個彈起來有著濃濃回聲的鋼琴，那并不算完美的琴音，這個拙劣而又完美的作品，讓我們永遠(yuǎn)銘記于心。

鋼的琴是暖的心。

第三篇：《鋼的琴》觀后感《鋼的琴》觀后感

在真正接觸到影片的主題之前，我一直以為《鋼的琴》是一部關(guān)于“心有多大，舞臺就有多大”的勵志電影，一個普通工人為了滿足女兒的**夢想，用工廠廢料做了一架鋼琴，這個一個多么《生活空間》的情感奇觀故事啊，類似的題材還有農(nóng)民造飛機(jī)、村民拍電視劇等等。但是電影演到最后，這架鋼琴能否造出來，圓圓是否能夠留在父親身邊，都已經(jīng)不重要了，重要的是在這個過程中，參與者們在這個過程中獲得了他們暗淡生活中的一抹夢幻曙光，這架鋼琴如一臺時光機(jī)，引領(lǐng)他們重溫往日的溫暖和榮耀，這是這些被社會邊緣化的人群已經(jīng)忘卻很久的感覺了。

《鋼的琴》是在遼寧鞍山拍的，我的整個青春期也是在一個類似的東北重工業(yè)城市度過的，因此我曾親眼看著這些產(chǎn)業(yè)工人幾乎是一夜之間褪去了身上的榮光而變成歧路亡羊，他們最大程度地承受了改革的陣痛，卻不得不接受被時代拋棄的命運(yùn)?！朵摰那佟肪褪菫樗麄兣牡碾娪?，與影片導(dǎo)演張猛的第一部作品《大耳朵有?！芬粯?，這里彌漫著一種頹廢的反勵志主題，但這反而讓我覺得熨帖。因為對于這些由社會主人翁淪為弱勢群體的人來說，下崗再就業(yè)的成功事跡離他們很遙遠(yuǎn)，“看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來”的歌聲聽上去有點(diǎn)刺耳，只有觸手可及的困窘磨礪著他們的精神和肉體……《鋼的琴》沒有《耳朵大有?！纺敲唇^望，于是更像是一場有抑有揚(yáng)的春夢，這樣的精神撫慰更能體現(xiàn)出一種實(shí)際的人文關(guān)懷，其功能就相當(dāng)于伴著苦哈哈的哥幾個喝一頓大酒，遙望一下當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā)和志得意滿，然后回家睡個舒坦的囫圇覺，第二天起來各自繼續(xù)面對糟爛的生活……只有這些真正在困境中掙扎求存的人才知道這片刻的超脫對自己有多么重要，知道了這些才能真正讀懂當(dāng)他們高唱《懷念戰(zhàn)友》時臉上的忘我和陶醉，才會知道那兩個面臨拆毀的煙囪對于他們到底意味著什么，電影就是在為我們再造和捕捉這些轉(zhuǎn)瞬即逝的真實(shí)。

《鋼的琴》讓我想起了一些優(yōu)秀的東歐電影，如捷克的《柯利亞》、前南斯拉夫的《爸爸出差時》、《我與鐵托》等，都是用一個溫情的故事來折射社會巨變之下心理動蕩，而且片中大量運(yùn)用前蘇聯(lián)和俄羅斯各個時期的流行歌曲作為配樂和有源**，更是突出了這種語境?？少F的是影片在涉及到有關(guān)懷舊的惆悵和現(xiàn)實(shí)的無奈這些情緒處理時，避免了廉價的煽情，而是用黑色幽默的手段來化解掉影片本應(yīng)有的沉重和感傷，這一方面有利于觀眾始終以較為興奮的狀態(tài)接收信息，另方面也不至于讓黑暗和消極內(nèi)容影響到影片過審，面對目前的觀眾趣味和審查體制，《鋼的琴》體現(xiàn)出一種通俗而不媚俗的智慧。特別是影片的兩位主演王千源和秦海璐，展現(xiàn)了人物應(yīng)有的極其精準(zhǔn)的生存狀態(tài)。

10繼電黃標(biāo)榮67261

第四篇：鋼的琴觀后感鋼的琴觀后感

看完這部電影后我的第一感覺是：他們都是天才！在有是，人的此生有那么幾個朋友不算白活，值得！

真真就是沒有想不到只有做不到，敢想敢做才是王道。在那個時代正是新舊交替的年代，金錢至上帶來的實(shí)用主義很快代替了精神至上的理想主義，但是不管哪個主義，都要敢想敢做。小菊跟那個買假藥的，發(fā)了，那賣假藥也是敢想敢做的表現(xiàn)。

當(dāng)然還有那個時代背景的允許，偉人鄧小平曾經(jīng)說過，不管白貓還是黑貓，抓到老鼠就是好貓，這句來自偉人的言論，無疑是某種默認(rèn)，***，正是因為得到了默認(rèn)，改革開放才得以順利進(jìn)行。陳桂林想把小元培養(yǎng)成鋼琴家，再現(xiàn)了那個時代知識分子家庭特有的文藝氣息，學(xué)畫畫，唱歌，彈琴成為了物質(zhì)匱乏下的理想追求。而陳桂林則代表這一種精神文明的敢想敢做。

造一架鋼琴，我想說真虧他想得出來，但人家不但想到而且做到了，而且還是一架“鋼”的琴。從中我的想法是，大師都在人間，那時代遍地都是大師級的人物啊。但是要敢想敢做才能成就大師，現(xiàn)實(shí)生活中有太多的感想不敢做啊。

再有就是友誼。正應(yīng)為陳桂林有那么一班好朋友好兄弟的無常幫助，他的敢想敢做才能成真。所謂人多力量大就是這樣了。

這樣的友誼是讓人羨慕的。在當(dāng)代，出了校園后，誰敢說交朋友不是為了眼前的利益或?qū)淼睦?，是為了多一條出入，不講求利益的友誼都是讓人尊敬的。

這就是我淺顯的兩個觀后感。

第五篇：《鋼的琴》觀后感《鋼的琴》的票房迷

“到現(xiàn)在，《鋼的琴》只拿到400萬的票房，只能證明：所謂的影評人、交口派、**口碑……都是浮云。”其實(shí)作為第三方統(tǒng)計的藝恩，對外公布的票房數(shù)據(jù)是270萬。

這一聲嘆息，收到各方人士的反應(yīng)。

以影評人為代表的交口派們，無人應(yīng)聲。

**口碑派代表說：“沒有這些口碑，這**肯定連院線都進(jìn)不了！”

某影院經(jīng)理說：“這種片排了場次也肯定沒人看！”追問之下，才發(fā)現(xiàn)，這位朋友根本沒看過這片，就已經(jīng)把它打入冷宮。

某廣電集團(tuán)的朋友在一旁笑：“別抱怨人家影院經(jīng)理不排片，就是我自己到電影院，看著海報上那兩張苦瓜臉，也沒興趣買票去看?！?/p>

那天，還收到另外某影視公司朋友的私信，把這**的發(fā)行罵得體無完膚。

今年上海電影節(jié)，我和這位朋友坐在第一排，仰著脖子，在上海影城不足百人的影廳里看完這部電影。看到中途，朋友兩三次都樂呵呵地湊過來說：“我喜歡這片兒”。

這個小影廳的走道臺階上也擠滿了人，每隔幾分鐘，就有人發(fā)出爆笑聲。導(dǎo)演張猛就坐在地上，他都不記得這是第一百零幾次看《鋼的琴》。

毫無疑問，這是2014年，我看過最好的一部國產(chǎn)片。它用更輕松、幽默的方式，講述一個逝去階層的悲憫情懷和失落——重要的是，生活還要

繼續(xù)。在此之前，張猛沒看過南斯拉夫?qū)а輲焖箞D里卡的電影，他們都有驚人的相似，用熱情、狂歡來描繪現(xiàn)實(shí)的殘酷、生活的顛簸。

其實(shí)，《鋼的琴》更像是一部商業(yè)片。有一個緊湊的故事、貌似輕松、幽默的敘述方式，導(dǎo)演張猛曾經(jīng)給趙本山寫春晚小品，語言和喜劇功底都很扎實(shí)；還有不斷插入的歌舞場面，超現(xiàn)實(shí)也罷、諷刺也吧，能讓黯淡現(xiàn)實(shí)生活，立馬活色生香。

這個經(jīng)常出現(xiàn)在晚上10點(diǎn)檔、翹蘭花指的電視劇演員王千源，拿到了第一個國際影帝獎。該片也是上海國際電影節(jié)創(chuàng)投會的獲獎項目，于是乎，《鋼的琴》就被披上了文藝片的包裝外衣。

它的誕生過程，免不了有文藝片導(dǎo)演的各種艱難掙扎史。張猛36歲，比寧浩大2歲，就讀北京電影學(xué)院舞美系。畢業(yè)后，回到老家，在遼寧電視臺混過，在本山傳媒拍過廣告、當(dāng)過編劇，最后混到了副總裁。

但這個年輕人一心想拍電影，2014年，他的第一部《耳朵大有?！?，只用了300萬人民幣，范偉演了一個東北下崗工人的一天的生活。

《耳朵大有福》的好口碑，并沒有給張猛的第二部電影《鋼的琴》帶來多少便利。他拿著上海國際電影節(jié)給的30萬獎金、韓國方面提供的50萬后期制作費(fèi)，拉著秦海璐、王千源，就在東北紅旗拖拉機(jī)廠開機(jī)了。開機(jī)2周后，大家才知道，劇組的賬上只剩下47塊錢。

鋼的琴觀后感 篇7

《鋼的琴》觀后感

《鋼的琴》講訴了一個被妻子拋棄的丈夫，見到傍上賣假藥商人的妻子“衣錦還鄉(xiāng)”，倆人協(xié)議離婚。

丈夫一直獨(dú)立撫養(yǎng)的女兒成了兩人爭議的焦點(diǎn)。他們決定誰能給女兒買鋼琴，誰能和女兒住在一起。

貧窮的丈夫開始想辦法，找到幾個哥們，一開始想借錢買，不成；再來，偷琴，也失??；

最后，丈夫讓哥們幫忙一起造一架鋼琴……

可最后，鋼琴造成了，丈夫還是放棄了女兒的撫養(yǎng)權(quán)，因為他看不到自己除了鋼琴，還能帶給孩子什么美好的未來。因為現(xiàn)實(shí)殘酷的壓得他不得不放棄親情。

這個故事，簡單明晰。

一開始，我們可能認(rèn)為這是一個家庭故事。

但最后，我似乎看到了作者的善意。

廢舊的“老工業(yè)基地”以一種頹廢的畫面出現(xiàn)，很美，很凄美……

那“老舊的煉鋼廠”被斑駁的大門關(guān)在身后，“老舊的煙囪”在炮聲中灰飛煙滅……這個時候，觀眾可能開始感覺到，

影片想表現(xiàn)的，不僅僅那個失去“孩子”的父親的心情。

這里，我要提一個詞匯——下崗工人，他們可以說是被“拋棄”的人。就像電影里的舊工廠和煙囪一樣，他們都是廢棄的部分。

但劇中一句沒提“下崗工人”“破產(chǎn)企業(yè)”。這當(dāng)然是為了避免雷區(qū)……說句套話，大家懂的。

重點(diǎn)是，在制造“鋼的琴”的過程中，每個看似“無用”的人，都展現(xiàn)了精湛的技術(shù)，這些平日里看似吊兒郎當(dāng)，掙扎在社會底層的“貧民”，

在他們原來的崗位上展現(xiàn)了“優(yōu)秀”的一面。

觀眾開始動容，鋼琴是多么復(fù)雜的樂器，幾個看似“游手好閑”的工人，居然制造成功，并在小姑娘手中彈奏出優(yōu)美的樂曲……

也許有些人開始明白這個故事不僅僅是關(guān)于家庭、友誼和愛情的。

作為鞍山人，我知道東北地區(qū)是最下崗的地區(qū)。下崗職工面對的何止是妻離子散？

他們有的年過半百，有的把最燦爛的青春放在崗位上，青春離他們而去，工作離他們而去，有的家庭破碎，有的晚年生活無奈

你知道，他們并不比在任何城市同一職位工作的人差。

《鋼的琴》中造鋼琴的這一小團(tuán)體，代表著被這個時代，被這個社會拋棄的老工業(yè)基地，他們個個技術(shù)精湛，但卻無用武之地。

他們面臨著日益瘋狂的世界開始困惑；

他們開始擔(dān)心無法負(fù)擔(dān)子女的未來；

這就是當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)，這就是本片表現(xiàn)出的最殘酷的地方——當(dāng)人們毫無準(zhǔn)備的情況下被一把推出輝煌的過去，踉踉蹌蹌地摔倒在尷尬的現(xiàn)實(shí)塵埃中……

在《鋼的琴》里，誠實(shí)的工作，勞動，拼命的對子女付出，卻無法得到一個幸福的家庭。雖然影片也描寫了創(chuàng)業(yè)和再就業(yè)的人物，但仍掩蓋不住一絲諷刺。

當(dāng)他們掙扎生存，一身疲憊的時候，卻忽然發(fā)現(xiàn)，自己永遠(yuǎn)無法追趕上“一個賣假藥”的無良商販……

這不僅是我們這個時代的悲哀，也是每個社會轉(zhuǎn)型期的悲哀。我們無法避免，只有硬著頭皮挺住，并想辦法迎接下一輪的考驗。

而《鋼的琴》中，年幼的女兒，這個“下一代”的代表人物，整片中都是“沉默的”，“早熟的”,“利己主義的”。最后，她拋棄了可憐的下崗父親，跟著嫁給毒販的母親。

這暗示著我們的教育失敗了，我們的愛之道失敗了，我們的下一代正朝著危險的方向前進(jìn)

《鋼的琴》高就高在，用一個面，折射出很深的社會問題。這個劇本某種程度是在“政策”的鐐銬下，諷刺當(dāng)下的社會。

鋼的琴觀后感 篇8

我和花生爸去看了《鋼的琴》，之前他不太理解我為啥那么堅持要去看，連變3都不能誘惑我。等結(jié)束了出來，他說，真是個好片子。

電影開演之前我在微博上秀電影票來著。然后七七八八的同學(xué)們在說要我寫觀后感。我現(xiàn)在，除了記錄閨女成長中的一些小火花，寫的多的東西就只有工作中的項目報告了?？赐觌娪盎氐郊遥艺娑俗狼氨镏鴮懹^后感來著。敲了大概一頁A4紙那么多的字，寫不下去了。

今天看到王小山和方恨少又在吆喝這個電影，我也跟著吆喝來著。然后順便，就著寫項目報告的路數(shù)，把我的一些感受記錄下來。

1、電影的背景

電影是在鞍山拍的。雖然我不是鞍山人，但是那些場景我卻非常熟悉。

我家在遼陽和鞍山交界的地方。歷史上，我們村曾經(jīng)屬于過鞍山，大概是五十年代的時候行政區(qū)劃調(diào)整才被劃歸了遼陽。所以，到遼陽市內(nèi)上高中之前，我對鞍山的熟悉程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于遼陽：從我家要去鞍山的市中心的話，只需要步行半個多小時或者騎自行車十多分鐘，就可以到達(dá)鞍山的11路公交車的終點(diǎn)站大紅旗。只要坐上這趟公交車，就可以向東過長大鐵路到靈山之后再一路向南，經(jīng)過沙河、立山、雙山、對爐一直到鞍山火車站站前。如果想要騎車到鞍山站前的話，據(jù)說，可以有另外一個路徑，就是不過長大鐵路，直接沿鐵路西側(cè)的廠礦道路一直到"鐵西"再往東拐。

我離開家有二十年了。近十年來回家的次數(shù)屈指可數(shù)。所以，鞍山遼陽可能都發(fā)生了很大的變化，但在我的記憶里的鞍山還是原來的那個鞍山。

那個鞍山是什么樣呢？

那個鞍山被一條鐵路分割為兩個部分，鐵東意味著成熟的居住、繁華的商業(yè)區(qū)，鐵西意味著高爐、煙囪、林林總總的工廠。那個鞍山以火車站和市府廣場為核心區(qū)，分布著各種商場、政府機(jī)關(guān)、住宅區(qū)，外圍則是以大工廠為核心的廠區(qū)和配套家屬區(qū)。這個外圍，立山還比較熱鬧，有和平電影院有二道街農(nóng)貿(mào)市場有三院;沙河就已經(jīng)蕭條，而靈山則意味著小商店小商販;等到了大紅旗，則已經(jīng)基本上就是農(nóng)村的面貌了。

11路公交車這一線，許多站名都以工廠命名，包括過三機(jī)床、鋼繩廠、北鑄、鐘表總廠等等，我們村里有不少人包括我的叔叔大爺姑父哥哥等等，都在三機(jī)床、鋼繩廠和北鑄等等地方上班。

小時候誰家里有"在籍工人"是很讓人羨慕的事情。"在籍工人"尤其是鞍鋼的那更是吃香，找對象的話，"在籍工人"差不多可以排在第一梯隊里，而被稱為"市政企業(yè)"的市屬企業(yè)的工人的話，就要稍微差一點(diǎn)兒。鞍鋼的"在籍工人"意味著有技術(shù)有穩(wěn)定的收入有勞保，意味著"鐵飯碗"。對于臉朝黃土背朝天的農(nóng)民來說，能擁有鐵飯碗真幸福啊。

國有企業(yè)改革、大量的工人下崗失業(yè)是什么時候開始的？八十年代末期？我們家沒有工人，所以我對這個時間節(jié)點(diǎn)沒有明確的概念。只知道離我們村很近的"紅拖"(紅旗拖拉機(jī)廠)、鐵塔廠、鋼繩廠和北鑄的經(jīng)濟(jì)效益都開始變差，有很多原來捧著鐵飯碗的工人不得不走上社會，自謀職業(yè)。

對于政府來說，這可能是經(jīng)濟(jì)體制改革必然要經(jīng)歷的過程，而對于單個的個人來說，這實(shí)在是生活中面臨的巨變。

2、電影中的人物

讓我定義的話，這個電影中的人物，都是社會底層的小人物。除了一位退休的老工程師，其他人應(yīng)該都是工廠里的普通工人。

他們這些人，在原來賴以生存的工廠倒閉之后，走上了各自的謀生之路--組織個小樂隊給各種紅白喜事演出的、殺豬的、配鑰匙的、給學(xué)校燒鍋爐打更的、干脆躲家里怕丟面子不肯出門的…

謀生的壓力之外，生活中還有各種各樣不盡如人意的事情：喪偶的、老婆傍了大款之后要離婚爭孩子的、女兒未婚先孕的…

這些人平凡的就像我的三大爺五叔或者老舅，原本是工廠的同事，離開工廠后，是有事沒事湊在一起吃個火鍋整點(diǎn)兒小酒的朋友。

他們淡定，淡定到老婆跟人跑了還能調(diào)侃著說"她終于過上了夢寐以求的不勞而獲的生活";他們也血性，聽說哥們的閨女被人欺負(fù)了就都抄起家伙去攆那個干壞事兒的小兔崽子;他們有自己的小算盤，趁著干活聊天的功夫一個就勾搭上了另一個的相好;他們也齊心，放下自己手中的事兒，聚在一起，就為了完成一個造一個鋼琴的夢。

我說這整個故事像個童話，因為我悲觀的認(rèn)為，他們回到那個已經(jīng)破敗的工廠里造成一個鋼的琴，是現(xiàn)在這個現(xiàn)實(shí)社會里不可能完成的`任務(wù)。但是這個童話里的感情卻是那么的真實(shí)。

3、電影的情節(jié)

最喜歡的情節(jié)：一群人開著一輛裝著豬肉的卡車，或者坐在駕駛室里，或者站在車廂里抱著豬肉，唱徐小鳳的那首"我想偷偷望呀望一望他假裝欣賞欣賞一瓶花"。

最不理解的情節(jié)：鋼琴造好了，秦海璐扮演的女主角帶領(lǐng)了一群姑娘調(diào)西班牙舞。這個過于魔幻了。

鋼的琴觀后感 篇9

1.題目：“鋼的情”

2.影片信息

【影片原名】the piano in a factory

【中文譯名】鋼的琴

【出品公司】北京紫禁城三聯(lián)影視發(fā)行有限公司

【出品年代】2011 年

【上映日期】2011年7月15日中國

【國家】中國

【導(dǎo)演】張猛 meng zhang

[主演]王千源。。。。陳桂林

秦海璐 hailu qin

張申英 shin-yeong jang

國永振 yongzhen guo

田雨 yu tian ....王抗美

【對白語言】漢語普通話，俄語

【獲獎情況】2010年10月31日，第23屆東京國際電影節(jié)，王千源憑入圍競賽單元的華語片《鋼的琴》獲最佳男演員獎。

2010年11月，香港亞洲電影節(jié)“最佳導(dǎo)演獎特別提名”（張猛）

2011年2月6日，第三屆悉尼中國電影節(jié)“評委會特別推薦獎”

2011年3月12日，第28屆邁阿密國際電影節(jié)“最佳國際電影獎”

2011年4月28日，第18屆北京大學(xué)生電影節(jié)“藝術(shù)探索獎”、“最佳女演員”提名（秦海璐）、“最佳男演員”提名（王千源）。

2011年6月18日，第14屆上海國際電影節(jié)國產(chǎn)新片展映單元暨第8屆電影頻道傳媒大獎“最佳影片”、“最佳導(dǎo)演（張猛）”、“最佳男演員（王千源）”、“最佳女演員（秦海璐）”。

2011年8月，《鋼的琴》獲第14屆華表獎“優(yōu)秀故事影片”、“優(yōu)秀編劇”（張猛）、“優(yōu)秀女演員”（秦海璐）、“優(yōu)秀新人導(dǎo)演”（張猛）四項提名。

2011年8月28日，第十四屆華表獎頒獎典禮在北京展覽館劇場隆重舉行，并榮獲優(yōu)秀故事片獎。

2011年9月9日，《鋼的琴》提名第28屆中國電影金雞獎最佳故事片獎。

2011年9月28日晚，《鋼的琴》榮獲first青年電影展“矚目無限”華語電影優(yōu)選單元的最受國際大學(xué)生矚目華語電影。

2011年10月22日獲金雞獎評委會特別影片獎

【內(nèi)容簡介】

上世紀(jì)90年代初，東北某重工業(yè)城市。原鋼廠工人陳桂林（王千源飾）在下崗后，獨(dú)自拉起了一支樂隊，終日奔波在婚喪嫁娶、店鋪開業(yè)的營生之中，生活勉強(qiáng)維持。他的妻子小菊（張申英）離家出走，成為一個富有的假藥商人。

現(xiàn)在小菊的歸來，不僅是為了和桂林離婚，更是為了爭奪她獨(dú)生女小元的撫養(yǎng)權(quán)。桂林哀嘆失敗的命運(yùn)，所以她決心把女兒培養(yǎng)成鋼琴家。為了得到女兒，他籌錢買鋼琴。他甚至和女友淑嫻（秦海璐）和鋼廠的好朋友一起去學(xué)校偷鋼琴。

當(dāng)所有的方法都失敗了，桂林偶然轉(zhuǎn)向了一本關(guān)于鋼琴的**文獻(xiàn)，并號召合作伙伴們開始在破舊的廠房里手工制作鋼琴的旅程。通過這些普通人的幽默和艱辛，我們可以展現(xiàn)一個感人的家庭和友誼。

3.理由

敘事結(jié)構(gòu)：雖然故事有著復(fù)雜而龐大的時代背景，但電影敘事卻相當(dāng)清晰。具體表現(xiàn)為導(dǎo)演利用陳桂林挽留女兒，并凝聚其他配角共同打造鋼琴作為影片的主線。

一個父親只身帶著孩子披肝瀝膽這樣的題材在電影史上從來就不缺少經(jīng)典，無論是當(dāng)幸福來敲門還是偷自行車的人都是如此。畢竟，寫一個看似堅強(qiáng)的男人來面對生活的貧困，比寫一個軟弱的女人更具戲劇性。為了防止情節(jié)單一，影片還幫助了其他線索，比如陳桂林前妻和陳桂林搶奪孩子撫養(yǎng)權(quán)并給陳桂林造成壓力的線索。

以及兩座象征那個時代工人階級命運(yùn)的煙囪遺留下來的線索。

構(gòu)圖：應(yīng)該說，一部電影在投資很少的情況下，要達(dá)到如此高的視聽水平并不容易。在鋼琴家中，導(dǎo)演對構(gòu)圖非常講究，具有很強(qiáng)的造型感，對構(gòu)圖也有很多啟示。

比如，離婚協(xié)議簽訂后，陳桂林和妻子小菊就在一棟破舊的房子前。房子的屋頂一分為二，這直接指向了這個家庭的倒塌。當(dāng)電影的片名出現(xiàn)時，屏幕被固定在一個葬禮和兩個煙囪的組成部分上。顯然，導(dǎo)演想暗示那個時代工人階級的終結(jié)。

光與色：光與色是電影視覺風(fēng)格的重要表現(xiàn)形式。它不僅能表達(dá)主題、刻畫人物、反影視空的轉(zhuǎn)換、創(chuàng)造意境、烘托電影氛圍，而且構(gòu)成了電影風(fēng)格的強(qiáng)大藝術(shù)手段。本片在用光和色彩上可謂獨(dú)具匠心。

本片很多場景都選擇了在夜晚且配合較為低調(diào)的光線來表現(xiàn)，即使在白天也是用很溫和的暖黃色基調(diào)。它蘊(yùn)涵著一種懷舊而感傷的情緒和基調(diào)，突出了影片更加凝重和蒼涼的風(fēng)格，與影片的主題相得益彰。

配樂：電影的配樂是點(diǎn)睛之筆。影片的一開始，由陳桂林和淑嫻組成的草臺班子歌劇團(tuán)就先唱出了一首《三套車》，“冰雪覆蓋著伏爾加河，冰河上跑著三套車，有人在唱著憂郁的歌，唱歌是那趕車的人”；之后情緒急轉(zhuǎn)，悲情立刻轉(zhuǎn)為喜悅，演奏一曲《步步高》。

這也暗示了影片悲喜交加的調(diào)子。除了各種俄羅斯曲調(diào)外，這部電影還充滿了80年代到90年代初在小城鎮(zhèn)流行的歌曲。像《張三的歌》、《心戀》、《跟往事干杯》。

這些音樂的運(yùn)用與環(huán)境和情節(jié)息息相關(guān)，也具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。不過最讓人會心一笑的就是《超級瑪麗》闖關(guān)音樂的運(yùn)用，并且共計兩次。第一次出現(xiàn)在陳桂林為女兒搭建木質(zhì)鋼琴上，女兒玩游戲的音樂直接架入到現(xiàn)實(shí)，既詼諧又有一種兒戲的感覺。

片中陳桂林第二次擔(dān)心與妻子離婚，爭奪孩子的撫養(yǎng)權(quán)。當(dāng)時出現(xiàn)的音樂，成為超級瑪麗未能過關(guān)的聲音，略帶觸動人心。

鏡頭剪輯：影片的鏡頭剪輯也有自己的特點(diǎn)：比如在影片中使用了大量的舞鏡翻移鏡頭，實(shí)的影片中的人物仿佛置身于一個巨大的舞臺上，其是他們身后的巨大煙囪和破碎的作坊才是他們真正的舞蹈平臺。

這樣的鏡頭也讓觀眾遠(yuǎn)離了電影中的人物。。因此電影的鏡頭運(yùn)用也是非常符合電影的風(fēng)格和主題。

演員：男一號王千源憑借鋼的琴中的出色表演一舉拿下第23屆東京國際電影節(jié)最佳男演員獎；第14屆上海國際電影節(jié)國產(chǎn)新片展映單元 “最佳男演員” ；第七屆中美電影節(jié)“金天使”最佳男演員獎項三項國際范圍內(nèi)的大獎，可見外界對其在電影中演技的充分認(rèn)可。王千源成功的表演并不是偶然，導(dǎo)演張猛在一開始就被他那種“你看著覺著他很冷，看著他很壞，但是他眼神很善良，他永遠(yuǎn)做著不合時宜的事情，但永遠(yuǎn)讓女人憐惜他。

這點(diǎn)和王千源特別像?！钡臍赓|(zhì)所打動，在資方的質(zhì)疑聲中堅持用他。王千源本人對陳桂林的角色有著深刻的理解。

在影片中，他沒有刻意表達(dá)陳桂林面對困難時的沮喪或悲傷。相反，他以近乎固執(zhí)的態(tài)度與生活中的種種煩惱作斗爭，甚至恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了陳桂林的酸澀文學(xué)精神。正如王千源自己所說：“每個小人物都有不高興、失落的經(jīng)歷，電影取其一段，我將原原本本地還原出來，因為他并不僅僅代表他一個人，他是一個群體的縮影，結(jié)局并不悲涼，最后告訴人們給予也是一種幸福。

”人物：電影本身的主線索是比較普通的，很容易造成影片本身的單薄。不過幸好導(dǎo)演成功塑造了一個個鮮活的人物彌補(bǔ)了這點(diǎn)。

陳桂林之前已經(jīng)分析過了，而其他配角也都性格分明。這點(diǎn)在我關(guān)于印象最深的一個場景還會詳細(xì)講到。

取材和主題：應(yīng)該說這是這部電影最成功的地方。發(fā)現(xiàn)電影的主旨其實(shí)并不難，只要理解了兩個煙囪在本片中作為過去那個時代輝煌的象征符號作用，就能順著兩個煙囪遺留問題的線索明白導(dǎo)演真正試圖表達(dá)正是：

對于在市場機(jī)制的大潮中被時代所拋棄和遺忘的集體企業(yè)工人階級們的命運(yùn)的關(guān)注。應(yīng)該說，這是一個能觸動大多數(shù)中國人神經(jīng)的話題，因為即使你沒有經(jīng)歷過，你身邊的人總是或多或少地有聯(lián)系。比如，我只是一個19歲的少年，在那個時代沒有任何個人經(jīng)歷，但在電影開始的時候，我從陳桂林身上發(fā)現(xiàn)了父親的味道，仿佛這是一個關(guān)于我父親的故事。

這種親切感不僅僅是**于我父親早年出生工人，后因為廠子黃了下海從商。這也是因為這部電影通過各種視聽語言清晰地還原了那個時代的真實(shí)狀態(tài)。這種狀態(tài)可能是一首風(fēng)靡當(dāng)時的心戀，抑或望子成龍成鳳的心態(tài)，也許是那個時代里消遣的舞廳，也可能就是陳桂林手中發(fā)泄郁悶的鞭炮……這是一部關(guān)于我的父輩們的電影，感謝導(dǎo)演對于電影情緒的把控，使得我們這一輩理解起來也并沒有多大障礙。

最后，我不得不說，電影和其他藝術(shù)一樣，只有植根于自己的民族文化，才能得到廣泛認(rèn)可，成為經(jīng)得起考驗的藝術(shù)作品。當(dāng)然，你可以喜歡教父，他高超的敘事技巧或視聽藝術(shù)。但歸根結(jié)底，你沒有移民的歷史根源，也沒有資本社會權(quán)錢交易引發(fā)金融危機(jī)的歷史背景。你只能像局外人一樣冷淡地看，而不能像看鋼鐵鋼琴一樣有強(qiáng)烈的共鳴。

這也是我最欣賞這部電影的地方。

所以，鋼的情，不僅僅是關(guān)于工人階級對于逝去的輝煌的懷舊的情，更是一部鼓勵國人不忘過去，在種種困境中堅持活著的民族的情。

4. 最值得分析的段落、場面和細(xì)節(jié)（3個以上）：

一個令我印象深刻的段落：

全片令我印象最深的段落當(dāng)屬一開始介紹幾個配角入場的段落。在這一段中，導(dǎo)演非常巧妙地以戲謔的方式把每個配角的性格特征在他們?nèi)雸鰰r就交代的十分清楚。首先，以演出之后想借搭桂林的車遭拒一事輕描淡寫地交代了文藝雙馨卻一根筋迷戀陳桂林的淑嫻；以偷帶桂林的女兒到學(xué)校學(xué)琴被抓一事交代了“不愿干”卻重感情的王抗美；以在豬舍的一番調(diào)侃意味的對話勾勒出一個妻管嚴(yán)的“豬肉王子”形象；然后又以在理發(fā)店與二姐的一番交談交代了一個怕磕磣的二姐夫；以及最后以一段打麻將偷牌被抓而倉皇逃跑的事交代了德行不佳的“全職老混混”胖頭。

正是這一段結(jié)實(shí)而又生動的描寫使得電影中的人物有了鮮活的生命，為電影故事情節(jié)的展開做好了鋪墊。

一個令我印象深刻的場面：

在喝了很多酒之后，陳桂林準(zhǔn)備帶著他的一幫好哥們?nèi)W(xué)校偷琴。在通往學(xué)校的路上，他和他的好哥么們一起唱著鄧麗君的心戀，在一個狹小的貨車?yán)镙d歌載舞，自娛自由。在這里導(dǎo)演明顯的使用了表現(xiàn)性的手法，將這一群受困于社會底層的工人階級苦中作樂的狀態(tài)表現(xiàn)的淋漓盡致。

導(dǎo)演通過這樣的手法使得片中的人物脫離了幾個簡單的性格符號，而使人物頓時豐滿起來。因為小人物畢竟也有自己的生活，這樣一筆細(xì)膩的描寫使得觀眾和人物的距離一下子就被拉近，而不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的作為一個旁觀者觀看了。

恰當(dāng)好處的使用那個時代的經(jīng)典符號——鄧麗君，暗示了故事發(fā)生的大背景，讓我不由地聯(lián)想到那個時代下人們的生活狀態(tài)，使得他們這種本來近乎無厘頭的表演增加了一抹歷史的厚重和蒼涼感。

同時，以樂寫苦的手法更是充滿了諷刺，讓人體味到作為社會底層和被時代所遺忘的工人階級其中的辛酸和無奈。

一個令我印象深刻的細(xì)節(jié)：

電影開篇和后來陳桂林與前妻在一起商量離婚和小元?dú)w屬的時候用的是幾乎相同的構(gòu)圖：兩人一邊對話，人頭各甩一邊，導(dǎo)演用了這種破壞性的構(gòu)圖來體現(xiàn)他們不和諧的關(guān)系。還有陳桂林身后破蔽的雨棚和前妻身后完好的雨棚似乎又在預(yù)示著他們之間并不平等的地位。

鋼的琴觀后感 篇10

這是個怎樣的年代——兩根煙囪的倒塌沒有激起人們心中的斗志，而卻是在大伙開著車去找讓胖頭女兒懷孕了卻不肯承認(rèn)的“負(fù)心人”時，才發(fā)現(xiàn)《咱們工人有力量》的歌很久很久沒有聽到了。破舊卻讓人熟悉的電影院拉近了我和這個年代的距離。小時候，在那樣的電影院里看電影時，從來沒想過它曾有過怎樣一個輝煌而后卻又蒼涼的歷程。

凄涼，卻不凄涼，在殘酷無助中透露出些許悲涼。。然后就是這樣，主人公還是丟了愛情，失去了父親，分離了女兒。

鋼琴最終還是被造了出來，女兒彈奏著最簡單的曲譜結(jié)束了全劇。

我覺得立在那里的主人公是個站士——站著的斗士。他抵擋住了國企改制的巨變浪潮，拉著手風(fēng)琴優(yōu)雅地站著，為他一家人的溫飽而戰(zhàn)；他抵抗住了制造鋼琴的困難險阻，小心卻又自信地站著，為實(shí)現(xiàn)女兒和他的夢而戰(zhàn)；他抵擋住了女兒離開的猛烈沖擊，無奈、心疼卻又祝福地站著，為他真心的愛而戰(zhàn)。

這簡單的電影，重現(xiàn)了古老的煙囪、破舊的廠房、殘酷的下崗、經(jīng)典的**歌、失落的包工頭、不卑不亢的父親、埋在機(jī)床里的文藝夢以及底層的、窮途末路似的智慧......帶給我的，是不簡單的回味，無窮。