戶外課敘事作文

戶外課敘事作文。

許多學生都會被要求寫作文，作文寫得好能美化自己的生活，好的作文可以讓讀者贊不絕口，連連稱好。可能你現(xiàn)在正在為作文而煩惱！以下由小編為大家精心整理的“戶外課敘事作文”，希望能幫助到你，請收藏。

戶外課敘事作文【篇1】

下了大半個月的雨，終于，太陽肯賞臉出來了。然而，最讓我們興奮的是，我們分組去戶外上課!耶!歡呼聲響徹教室，大家都爭先恐后地向門外跑去，我一把抄起語文書和筆，向操場奔去。

我們組算是最先抵達的了，我們占領(lǐng)了操場中間草坪中的一塊。大概是嫌坐著不過癮，我們竟都趴在草坪上，一派慵散。

姿勢雖懶散，但我們還是很認真的。我用左手壓住語文書，右手拿著筆，靜靜地思考這，時不時寫下批注。梁舒顏輕皺著眉毛，仿佛在思索著什么

寫完批注后，自然少不了一番熱火朝天的討論了。我覺得這個是臨危不懼。我覺得這個才是吧。但這個也算啊!那個更貼切一點。學習氣氛甚是濃烈。

就在大家忘我的討論的時候，也不知道誰插了一句：草坪上有水!我這才感覺到貼著草坪的腳部有這一絲絲涼意。不是吧，現(xiàn)在是冬天，我還穿了打底褲還這樣。我一個翻身做了起來，褲子本就是深藍色的，再水的渲染下顯得更深了。我轉(zhuǎn)念一想，算了，反正都已經(jīng)濕了，大不了再濕些。什么淑女，什么文雅，都被我拋到腦后去了。

沐浴著陽光，享受著戶外課堂。戶外課堂和教室中相比，沒有教室中沉悶、嚴肅的氣氛，只有放松。在大自然的懷抱中學習，是多么美好而愜意。

戶外課敘事作文【篇2】

又到了愉快的周末，阿姨開車帶上我們?nèi)チ_浮山玩嘍!

藍天白云配上動聽的歌曲，加上沿途美景相伴，心情都是美美噠，大概半個小時車程后，我們就到達羅浮山了，青山綠水是這里的特征，一副美麗又熟悉風景又出現(xiàn)了，打開窗戶，閉上眼睛深呼吸，一股新鮮的空氣撲鼻而來，令人心曠神怡。

沿著羅浮大道下有綠陰大道，我們來到了山腳下小河邊，河里的水不是很深，最深處也是到我們的膝蓋位置這樣子，可能今天是周日，我們到達這里也就是早上十一點，但河邊很多人扎營好太陽傘，開始他們的戶外野餐了。

這條小河很長，河里的水是山上流下來的，看起來很清，阿姨的車開到了岸的一邊，我們找到了合適的位置，把我們的野餐材料設備放好。阿姨開始忙著給我們準備美味的燒烤，這時媽媽就帶著我和弟弟拿著小網(wǎng)下河撈小魚嘍。

我的小腳剛粘上一點水，嘩......冰涼涼的，這下再大的太陽我也不怕了，果然是山泉冰水，真的是夏天降溫的好地方。這里有魚，媽媽呼喊著，我急忙拿起我的撈魚網(wǎng)，悄悄往魚兒靠近，小魚兒太機靈了，水面一動，飛箭一樣不知飛哪去了。我們在小河里玩了一會兒，肚子就有點餓了，該上岸了找吃的了。

“走過路過不要錯過嘍，美味的燒烤出爐啦?！蹦憧窗⒁淘谀抢飮N瑟她的作品呢，不過確實是美味呀!吃著美味的烤串，還有冰西瓜，這種感覺太爽啦!

吃完美食后，我和弟弟換上游泳衣，繼續(xù)水上游樂，不知道什么時候河上聚集更熱鬧了，大人小孩都玩得可開心了，我和弟弟就拿著游泳圈來回在這小河里蕩游著，嘩啦啦的流水聲和這里一片戲水的笑聲打造出了一片歡樂的小天地。

快樂的時光總是過得很快的，不知不覺就到了夕陽西下了，我們也該回家了，謝謝阿姨帶我們出來玩，我很喜歡這次戶外活動。

戶外課敘事作文【篇3】

迎著溫暖的陽光，我懷著激動的心情來到作文班，因為今天就要開展期待已久的戶外課了。老師把一些小袋子分發(fā)給我們，并吩咐我們說："你們把關(guān)于冬天的五樣東西收集起來。"之后我們乘坐公交車，一路上大家都有說有笑，唯獨我沉默不語。我在想：什么時候才能到那里，那里是什么樣子的呢？

到了目的地，我們先繞著生態(tài)園參觀了一圈，我們來到了蛇果園，走過了生態(tài)魚塘，其中有兩個水塘水都沒了，所有的魚苗都放到一個大水塘里去了，然后去參觀花海，那里一半是金黃色的萬壽菊，另一半是形形色色的格?；ǎ屑t的、黃的、橙的……遠遠望去像一塊五顏六色的地毯，美麗極了。

隨后我們?nèi)タ炯t薯，我們把紅薯放進已經(jīng)準備好的大火堆里，只見煙漸漸冒起來，同學們都迫不及待地要把紅薯烤熟。就用棍子撥來撥去，卻無意間把火給熄滅了，老師只好叫來救兵——一位老爺爺，只見這位爺爺把紅薯一一挑出來，再放到其他班的火堆里去烤。

最后進行的一項活動是——摘獼猴桃。到了那里，我看到一個個棕色的獼猴桃，沉甸甸的，把綠色的藤蔓都壓垂下來了，我精挑細選了一下，最終選中了一個獼猴桃把它摘下來，可是上面竟然有一塊刀疤，真讓我感到意外。

帶著采摘的獼猴桃，我們返程回家了。經(jīng)過半天的活動，我雖然覺得有些疲憊，但我卻十分開心，因為我不僅體驗到農(nóng)村生活，還增長了見識。

我愛這樣的戶外課，我愛大自然的清香。

評語：文章內(nèi)容清晰完整地向讀者介紹了此次戶外活動課，從剛開始的激動期待，到結(jié)束時的愉快收獲，觀察細致，內(nèi)容充實，用語活潑生動，讀起來令人賞心悅目，實為一篇難得的佳作。

戶外課敘事作文【篇4】

今天，我背上我心愛的小書包，一起去做飯。

洗干凈綠油油且修長的黃瓜，把它的綠大衣“脫”去，再把它的“帽子”和“鞋子”切掉。就可以拿著吃了，當然，它不是拿來給你一個人吃的。我知道你很大方，你也會分給別人吃的對不對?所以我們要把它切成片，越薄越好，因為越薄越多，可以分給更多人。切好之后，我們?yōu)榱怂奈兜啦荒敲磫我?，我們需要放點調(diào)味料——醬油、醋。當我剛要放的時候，耳邊響起了一句話：“我來放!”于是我就把這個神圣的任務交給了他。

不久后，他把那盤“涼拌黃瓜”端了出來，我身邊一個身影沖了過去說：“涼拌黃瓜!我來了!”之見他拿起筷子，夾起一大塊黃瓜，一把塞進了嘴里。我望瞭望他，又看了看盤子里的黃瓜，一點兒放了醬油的印象也沒有，空氣中飄著一股酸味兒。所以我嚴重懷疑他沒有放!醬!油!我問他：“好吃嗎?”他強顏歡笑地說：“沒什么，就是有點酸。”這時我才知道，他把醋當成醬油放進去了。我問他：“你放了多少醋?”他自信地說：“不多不多，也就大半瓶吧?！蔽艺f：“你是想把我們酸死嗎?”

一個菜吃死一個人很容易，但要做得好很難。

戶外課敘事作文【篇5】

今天，我去了一個農(nóng)業(yè)基地，在那里，我們使出了渾身解數(shù)，做出了各式各樣的菜。

一開始，我和小賴子解凍雞翅，他粗魯?shù)厮洪_袋子，把雞翅倒進盤里，隨手擰開水龍頭，進盆里裝滿水，可玩脫了，水四處亂濺，差點把人淋成了落湯雞，這哪里是洗菜，分明就是在洗命嘛!他一看，撒腿就跑，留下我收拾爛攤子。

沖了很久，雞翅終于解凍了，我抓起一只，軟軟的，稍微一用力，就能擠出汁來?！班А钡囊宦暎透杏X屁股后面熱熱的，還帶有一絲糊味，我一轉(zhuǎn)頭，洋蔥的鍋燒起來了!成了名副其實的“火鍋”，我趕緊往后躲，可洋蔥壓根兒沒動，把手負在背后，好像什么事都沒有發(fā)生，仔細一看，嘴角露出了一個不易察覺的微笑。

飯做好了，有一盤很綠的菜被端了上來，是那樣的綠，密密麻麻的，還有點發(fā)慌。我們小劉不知道是咋了，夾起了一塊，他看了看，聞了聞。臉扭成一塊，但他又下定決心猛地往嘴里一放，咀嚼了幾下，吞了下去。突然，他眼睛一亮，端起盤子，狼吞虎咽地把那盤菜吃了下去，越吃越上頭，直接吃完了。他又往旁邊望瞭望，發(fā)現(xiàn)好吃的都沒了，失望地坐了下來。

這次的戶外，讓我學會了煮菜，雖然第一次很有趣，但我決定，不到萬不得已，絕不做飯了!

戶外課敘事作文【篇6】

今天我們?nèi)乙黄鹑グ矊幓﹫觥?/p>

這是我第一次滑雪。我迫不及待的換上滑雪鞋。準備要瀟灑走一回。顯然，滑雪和滑冰是不一樣的。穿上鞋，馬上腳上如同綁了大沙袋，我走不了路。勉強走到雪道前，穿上滑板，艱難的走向第一雪道。那是供初學者使用的，幫助滑雪者順利到達雪道的頂端?？磩e人都輕輕松松的上了雪道上面，我也照著上，誰知，還沒抓住扶助器，我就已經(jīng)摔倒了，最要命的是，我站不起來！眼看著下面的那個鐵扶助器從我頭頂上砸過來了，旁邊的教練伸手熟練的把我從地上抓了起來。我定定神，讓自己怦怦直跳的心先平靜一下，心里暗暗想：出師不利?？磥斫裉煲獞K了。

不能總在下面站著啊，我又不敢抓那個扶助器了。于是，我拄在滑雪杖開始自己往上走。雖然很艱難，但終于還是上來了。還沒站穩(wěn)，只見媽媽從上面的雪道滑下來，她邊滑邊喊著讓開，我不會??！我沒有來得及躲開，就被媽媽撞倒了。哎，還沒開始滑，就摔了兩次跤。

從雪道上爬起來，我讓自己平靜了一下，鼓足勇氣再準備往下行進，好歹也要滑到雪道的末尾啊。這次有心理準備，所以站好以后，內(nèi)八字站好，沒向前沖。深吸一口氣準備走！這一次好多了，我弓著身子，感受著風從耳際呼嘯而過的感覺，感受著飛的感覺！呵，我真的長了翅膀，我真的變成了小鳥！我在飛！我在飛?。∥业靡鈽O了。這種感覺好極了。我覺得自己在飛向藍天！我終于理解了那些滑雪愛好者對滑雪的執(zhí)著了。

可是，當我發(fā)現(xiàn)前面有人，我想拐彎卻不能了。我只能直行，不會拐彎?？磥砝碚撆c實踐差距還是很大的。于是，我摔了下去。

就這么不停的摔，不停的滑，一晃一天就快過去了。收拾好行囊準備回家了。冷風吹在濕漉漉的衣服上，那感覺糟糕極了。但心情還是好的不得了。

這是我第一次滑雪，雖然摔跤無數(shù)，卻也收獲不少。

戶外課敘事作文【篇7】

今天的我非常開心，懷著興奮和喜悅來到了學知源，因為我們今天去龍?zhí)豆珗@爬山。我們二點三十分左右來到了龍?zhí)豆珗@，我們議論紛紛地說著，笑著，不知道老師會先哪條路給我們爬呢？

老師把我們帶到九曲橋的下面說：“你們誰先到觀光閣的上面，再爬下來，誰就是勝利者?！?/p>

老師說：“預備……”我就把腳伸到樓梯上。老師說：“開始?！蔽覀兙蛿D來擠去地爬，我就飛快地上去了，我快爬到觀光閣，我氣喘吁吁，滿臉通紅，我還在堅持，我沒有像他們那樣，半途而廢。我用力地爬著，終于到了觀光閣的樓上，我站了一下，就下去了，因為這是比賽，我飛一樣地下了樓，我小心翼翼地下著樓，我的后面只剩下一個人了，我就剩五個樓梯，同學們都在歡呼，我跳了下來。得了第六名，我還是沒有輸。

我們休息了五分鐘，老師說：“我也參加?！蔽覀兊诙喌募ち姨魬?zhàn)又將開始了。老師說：“預備，開始?！崩蠋熍艿帽任疫€快，我拿出吃奶的力氣跑了上去，果然爬在老師的前面。我又到觀光閣前面時，又汗流夾背，汗如雨下，我使勁地爬著，終于我得了第四名，我這次成績比上次好多了。我從觀光閣下看風景優(yōu)美的景物，有中心舞臺，有花崗書城，還有高樓建筑……我們看了一會兒，老師說：“下去吧！”突然有一個“逃兵”那就是黃浩銘，他沒有上來就下去了，我真為他感到可惜.爬山雖然很累，但同時也很快樂，很開心，我愛上了爬上這項運動。

戶外課敘事作文【篇8】

星期天，我們班在陳家林一家人農(nóng)莊舉行了一次戶外活動。廖老師在班上宣布這個消息的時候，大家都沸騰起來，能和班上的同學一起去戶外活動是我們最期待的事情。

大家都做好了充分的準備，家委們也很負責、用心，把事情都安排得井井有條。一開始，我以為那里是一個餐廳，所以有一點點失落。但是車子開進一個農(nóng)莊后，啊，春天的氣息迎面而來，空氣清新極了?！耙按?、燒烤，我們來了!”我情不自禁地說。

大家準備燒烤的食材，我們在旁邊做“小幫手”。用竹簽把自己想吃的食材串起來，涂些油，加上孜然粉，再放到燒烤架上，慢慢地轉(zhuǎn)動。烤了很久，有的 肉烤糊了還沒吃到。我有些不耐煩，就跑到動物觀賞區(qū)看動物。很多同學在這里玩，我把那些小狗都取了名字，大的黑狗叫大黑，小的黑狗叫小黑，黃狗不分大小，就叫大黃一號，大黃二號。我叫它們的時候，它們居然會抬起頭，尾巴搖來搖去，好像在說：“主人，我餓了，有吃的嗎?”

時間過得很快，大人招呼我們吃飯了。今天的午餐實在是太豐富了，有燒烤和各種美食。我把吃剩的骨頭拿去給小狗吃。小狗看到肉骨頭，兩眼放光，爭先恐后地蹦來蹦去，搶得熱火朝天。

最有趣的活動就是抓泥鰍，大家買來網(wǎng)，脫掉鞋子下到泥潭來一場抓泥鰍大戰(zhàn)。有的同學運氣好抓了五六條，滿載而歸。有的同學一條都沒有抓到，沮喪極了。抓到泥鰍的同學拿到燒烤爐上去烤，有一個同學爸爸居然把泥鰍給吃了呢。

今天的活動真好玩，希望以后還會有更多戶外活動。

戶外課敘事作文【篇9】

我媽媽的朋友們組織了一次戶外燒烤，讓我回味無窮！

以前只會吃的我，今天看來也要大干一場，我們來到了太陽坪，開始了我們的燒烤。

由于我們這些人都沒有接觸過鐵爐，不會烤總是把東西烤焦，只好虛心請教會烤的人，阿姨先拿一串香腸，再涂上油，然后放在鐵爐的隔板上，不停的翻轉(zhuǎn)，等有點干的時候，再涂點油-----頓時，香氣撲鼻，我顧不上吃，又拿了好幾串香腸，烤了起來：呀！糟糕！忘記放油了，我手忙腳亂的倒進爐里，火一下子往上冒，我嚇得面無血色，大喊大叫：著火啦！接著把插香腸的棒子燒斷了，我急的像熱鍋上的螞蟻。拿起叉子把香腸串起來，一看一半已經(jīng)燒焦了，大家卻在一邊偷笑。

我越練越好，竟有一串脆皮豆腐受到了大家的好評，最佳烤廚光榮稱號，我涂上一點點油，烤到很脆了以后，放上香料和胡椒粉，滴一滴油在鍋里，火冒上來的時候，烤十秒鐘，香味誘人，表面金黃色的，香脆可口，我越烤興趣越大，把臉都弄成黑乎乎的了。

得到最佳搞笑獎的是我媽媽的制作的焦味魚，魚被烤的不成樣了，皮是黑的，里面的肉也是黑的。

吃好燒烤我們玩起了捉迷藏，用黑白來決定，最后決定出了楊敏來找，我躲在一個柱子后面，他沒發(fā)現(xiàn)，我又趁他不注意，溜到了小河塘邊上那里了，一分鐘二分鐘十分鐘過去了，我心煩意亂，便放棄了。

多令我難忘的戶外活動??！

擴展閱讀

敘事作文體育課十篇

我們聽了一場關(guān)于“敘事作文體育課”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面。作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的。

敘事作文體育課 篇1

叮零零,叮零零一陣清脆的鈴聲過后,教室里就炸開了鍋,因為下一節(jié)課是體育課。同學們的歡呼聲震耳欲聾,把十個這樣的三層樓抬起來也絕對不在話下!

集合!一聲令下,一個熟悉而黑胖的人出現(xiàn)在大家的視線里,他是誰呢?對,他就是校園是出了名的體育健將黨老師。走兩圈,跑一圈的熱身環(huán)節(jié)結(jié)襲了,緊接著就是玩游戲的部分了第一個游戲是跑步運動員,說白了就是比賽跑步。one,two,three,four激烈的比賽開始了,李釩首當其沖,緊接著是班中的長腿美女王芊葉,大家爭先恐后地跑著,幾乎都在一條線上。這時,女生隊的后面出現(xiàn)了一個小尾巴張金,后面的啦啦隊已經(jīng)笑得合不攏嘴。笑什么呢?當然是笑她那風流涕淌,非比尋常,萬中挑一的跑步樣子嘍!龍飛鳳舞,張牙舞爪,恰似一只開心過頭的八腳章魚!就在這時,張金和我們十幾個女生拉開了距離,啦啦隊在后面不住地吶喊助威,男生卻無趣地打響了女生必敗的警鐘!我是第三名。

下一輪是蹲著走的項目,同學們同喊悲嘆!一二、一二、一二我急促地喊著,也快速地邁著步子。可越到后面,力氣越不似剛才那樣輕松!我低著頭,邁著沉重的步子向前移動,本想做點小動作,耳邊卻又想起了媽媽的話:無論干什么事,都要一步一個腳印我鼓足了勁兒,一無反顧地向前沖。到終點時歡呼了勝利,我環(huán)顧四周無人,灰溜溜地鉆進了隊伍里。

這場有趣的體育課結(jié)束了,在同學們的笑聲中結(jié)束了:在大家的悲嘆中度過了!同學們的歡生笑語卻保留在了校園的上空,也永遠保留在我的心中!

敘事作文體育課 篇2

這周星期五是體育課，覃老師帶我們?nèi)デ驁龃蚧@球?？墒腔@球都是癟的，老師用打氣筒打氣，氣也進不去，我們只好把癟的籃球帶去球場。

到了球場，老師讓我們排好隊，記住自己的位置，然后讓羅丹和梁羅華背對背，把球放在中間，把手放到背后手拉手，從這條白線走到那條白線，再回原位。老師說：這是運球游戲，下周的體育課全班分成兩組比賽。

接著，老師讓我們練習齊步走。立正！向右看齊！向前看！齊步走！我們走得一點兒也不整齊。覃老師讓我們一組一組地練習，我們開始走得整齊了。齊步走！全班同學走得非常認真，隊伍也很整齊。當老師喊立定時，榮駿竟然沖到了第一排，我和雪娟哈哈大笑。過了一會兒，老師讓我們排好隊回學校去了。

啊，這個學期的第一次體育課真有趣。

敘事作文體育課 篇3

今天下午上完了三節(jié)課，我們?nèi)ゲ賵錾蠀⒓雨柟怏w育活動。

我們到了操場上，老師教我們站隊列訓練。老師先把對伍調(diào)整了一下，讓同學們把隊伍站整齊?？墒谴蠹沂置δ_亂，好不容易老師才把我們站整齊了。老師繼續(xù)耐心地訓練，一次又一次，可我們還是不夠整齊。我們沒有灰心，還是一遍遍的練習，終于把對伍站整齊了。我的前面是許雷，他是我的同桌，他站隊時，很有精神，又站的筆直，老師經(jīng)常夸他，也要我向他一樣嚴格要求自己。同學們雖然流著汗水，可還是一個個滿面笑容。因為我們的隊伍終于站整齊了。

經(jīng)過這節(jié)陽光體育課，我明白了一個道理，一個人做事不能只想自己，也要想著別人。個人是班級的一份子，我們一定要有集體榮譽感。陽光體育課既鍛煉了我的身體，又鍛煉了我的意志。

敘事作文體育課 篇4

星期四的第一堂課是體育課。上課鐘聲一響，李老師便帶領(lǐng)同學們到草場上。

大家排好隊后，李老師便帶領(lǐng)大家做熱身運動。熱身完畢，李老師拿出各種各樣的體育道具。同學們分組選了道具便開始游戲，有的玩呼拉圈，有的玩跳繩，有的則玩皮球。頓時，草場上充滿了同學們歡樂的笑聲。

正當大家玩得興高采烈，麗花突然跌坐在地上，把和他玩球的彩欣給嚇壞了，其他同學看見后也停止了游戲。李老師馬上走上前扶起麗花。經(jīng)過老師的詢問，大家才知道原來麗花是因為沒吃早餐，所以才會感到不舒服的。

李老師向大家說明吃早餐的重要性，并勸告同學們上學前一定要吃早餐，要注意自己的健康，因為這樣才能有足夠的體力和精力應付學校里一整天的活動。

敘事作文體育課 篇5

當！當！當！上課了，看到大家迅速的排隊，我就知道是上體育課。我們?yōu)槭裁催@么開心？因為體育課不像其他課只能在教室里看書，可以在外面自由自在的跑、跳、玩，讓我們就像在草原上奔跑的馬一樣。

到了操場，體育委員開始帶我們做暖身操，旁邊的人問我為什么要做操，我說這樣才不會抽筋。做完操，我們開始跑操場，跑到第二圈有人開始聊天，他們一直聊，跑得越來越慢，本來好好的一列隊伍拉成一列火車這么長。跑完了，老師罵著那些在聊天的人，跑這么慢和烏龜一樣。

今天老師讓我們打躲避球，我們分成兩隊，因為敵隊少一個人，所以老師加入他們那一隊。比賽開始了，我是站在內(nèi)場的，敵隊的人丟過來，我就跑過去；丟過去，我就跑過來，最后只有我在場上，另外那一隊的人也只剩下老師。后來我閃來閃去還是被打到了。

下課了，我們走回教室休息，大家都說我很厲害，我也稱贊他們很會丟。

敘事作文體育課 篇6

下一節(jié)是體育課，是一天中最開心的課。

“叮--?！！鄙险n的鈴聲催促著在操場上玩樂的同學，同學們便飛也似的跑回各自的教室。體育老師“甄大俠”是我們同學之間給傅老師起的外號，今天遲遲沒有來到教室，難道是他放我們鴿子?班級里開始嘰嘰喳喳地熱鬧起來。爭辯、喧嘩、說笑，悶在鍋里發(fā)酵、擴散。

過了好一會兒，突然一個高大魁梧的身體映在窗戶上方,不知是誰叫了一句:“老師來了!”亂成了一鍋粥的教室立刻安靜下來?？衫咸炀拖褚欢ㄒ臀覀冏鲗λ频?非要讓“甄大俠”知道,如悶雷低低地喝道:“要不要多跑幾圈步?”

“不要!不要!”我們果斷地回答道。

我們開始去排隊，排隊中,我們的話匣子沒擰緊,東一句,西一句，像抽不完的蠶絲。“甄大俠”生氣了,嚴厲地瞪著，那眼神似乎披了狼皮似的說道:“一圈……七圈,八圈?！卑巳?，整個操場八圈，這是氣話，是警告我們，千萬不要動真格喲!

下樓后,鐵塔般一橫，叫道:“今天跑8圈，不可以走,現(xiàn)在跑五圈，快下課時跑三圈!”

瘦瘦小小的彭思思臉色蒼白，看著認真的老師，如纖弱的小兔子驚叫道：“不要啊!我會跑死的!”

“那么你跑十圈!”似乎擒賊先擒王，果然一片寂靜。

我們因為講話違反課堂紀律跑了8圈。后來，彭思思真的跑了十圈!跑完后，渾身顫抖，有氣無力地呻吟。

敘事作文體育課 篇7

從小到大，我上過的體育課數(shù)不勝數(shù)，但有一節(jié)課是在五年級那時的，我現(xiàn)在記得清清楚楚。記得那天是星期三。那天是星期三，下午第一節(jié)上課了！叮鈴鈴叮鈴鈴！我們一聽到鈴聲就以最快的速度奔向操場。只見體育麥老師拿了一根又粗又長而且中間還記有紅繩在繩子的正中間的一條繩子向我們走來。

老師告訴我們這節(jié)課拔河比賽，我聽到后一蹦三尺高。

我們班邊拉邊喊六三班加油一二三拉！連麥老師也給我們六三班喊加油呢！

我們都很努力的啦，把渾身的勁都使出來了。就在這時麥老師偏心幫我們這個班拉了。

麥老師一拉不僅僅是六二班的倒了，就連我們六三班的也倒了。

我們雖然都倒了但我們都在笑。

你們說這節(jié)課是不是很有趣??？

敘事作文體育課 篇8

不知不覺間，我已經(jīng)開學兩個星期了。這段時間我最期待的一節(jié)課就是體育課了。今天的體育課格外特別，因為老師告訴我們，將要進行一場生動有趣的小型集體項目比賽。我和同學們都迫不及待地等待著這一天的到來。

當體育課的鈴聲響起，同學們一個個迅速整隊，向操場上走去。操場上早已布置好了各個項目的場地和裝備，讓人感到仿佛置身于一個運動的海洋中。

首先舉行的是接力賽。我們班將全體學生分為四個小組，每個小組選擇一位代表，輪流奔跑一圈操場。選手們將接力棒傳遞得如流水般順利，不時還會發(fā)出歡呼聲和助威聲，整個操場一片熱鬧的景象。我們班的藍隊成功奪得第一名，獎杯莊重地呈現(xiàn)在藍隊的代表學生面前，全班同學為隊友們的努力和勝利歡呼。

緊接著是投擲比賽，我們要進行鉛球和標槍投擲兩個項目的比賽。老師示范了正確的投擲動作，然后讓同學們分別上場進行練習。我拿起鉛球，握住它，屏住呼吸，用力將它扔出，鉛球穩(wěn)穩(wěn)地落在地上，我心里有說不出的激動和自豪。標槍投擲更加挑戰(zhàn)技術(shù)，同學們一個個站在起跑線上，精確測量好距離，然后奮力一擲。雖然并不是每個同學都能投得很遠，但大家都在不斷嘗試和進步，互相鼓勵。

接下來是籃球比賽。我們班將全體同學分為兩個隊伍，進行了一場激烈的對抗。比賽開始，兩隊球員們精神抖擻，奮力拼搏，你來我往，技戰(zhàn)術(shù)配合相互碰撞，整個球場都彌漫著緊張和激烈的氣氛。場上隊員們飛身扣籃、靈活運球、精準傳球，觀眾們不時發(fā)出驚呼和歡呼聲。最終比賽結(jié)束，我們班的紅隊獲勝，所有隊員們團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮出色，為我們的班級贏得了榮譽。

最后的項目是跳繩比賽。我們對跳繩已經(jīng)練得有模有樣，教室外面的操場上擺滿了各種各樣的跳繩，每個同學都有屬于自己的一條。比賽開始，同學們跳得熟練又帶感，雙人一組，交替跳動的繩子劃出美麗的弧線，每個人都盡力展示自己的特色跳法。老師們和同學們的歡呼聲、掌聲此起彼伏，整個操場洋溢著快樂和活力。

這一天的體育課結(jié)束了，但對我而言，卻是難以磨滅的回憶。這節(jié)特別的體育課讓我感受到了運動的魅力，更加深刻地理解了團隊合作的重要性。通過這次比賽，我明白了只有全班團結(jié)一致，齊心協(xié)力，才能取得成功。這節(jié)體育課使我明白了體育并不只是運動，更是培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和積極向上的態(tài)度。我相信，通過不斷努力，我會在運動中成長，在體育課上收獲更多快樂和成就。

敘事作文體育課 篇9

今天下午第三節(jié)課，老師答應讓我們上一節(jié)體育課。話剛說完，男生便不見了蹤影，而女生還在認認真真寫作業(yè)，可見識到了什么叫男女有別啊!

看！操場上滿是同學們活躍的身影。有的在跳沙坑，有的在玩投籃，有的在打沙包最有趣的就要數(shù)男生的跳沙坑了。只見宋玉博，第一次便摔了個灰頭土臉，第二次本想來個連空翻勢，爭回面子。沒想到一激動，直接趴在了沙坑里。把大家的肚子都笑疼了。張浩然還裝出哭聲，惹得宋玉博直翻白眼?？雌饋硐駴]了眼球一樣。打籃球的隊伍里也是熱鬧非凡。翟可可抱住籃球，使出全身的力氣使勁向球籃投去?？上в昧^猛，籃球早不見了蹤影。定眼一看，原來是被郭龍翔拿去玩了。翟可可怎么可能任憑他胡作非為？飛奔過去，一個爆栗便降臨在了郭龍翔頭上

叮鈴鈴一節(jié)體育課就這樣在大家的歡聲笑語中結(jié)束了。

敘事作文體育課 篇10

早上起床我喉嚨非常疼，肯定是老毛病又犯了。但我沒有告訴爸爸媽媽，因為我不想喝藥，所以我照常來到了學校。

可是一到學校我就后悔了，我的喉嚨更痛了，但是我不想告訴老師，因為怕老師批評我。正在我猶豫著要不要告訴老師的時候，更可怕的事情發(fā)生了，下一節(jié)課—體育課。

體育課總是先要熱身跑，要跑4圈。第一圈跑完我頭發(fā)已經(jīng)全濕了，我喉嚨感到一陣刺痛。第二圈我全身都濕了，衣服也一大片濕了，我的喉嚨像被針扎了似的。第三圈我已經(jīng)精疲力盡，喉嚨像被烈火焚燒開始冒火了。終于到了第四圈了，我已經(jīng)上氣不接下氣，心力交瘁。

可是因為我們跑得不整齊，又被要求重新跑四圈。我得罪了哪位神仙?怎么這么倒霉啊!我想要回家，我寧可喝藥，我都快要口吐白沫了!可是這還沒有完，男生跑得一會兒像蝸牛一樣，一會兒又像和汽車賽跑飛奔而去，又被罰跑了兩圈。唉，這和我們女生有什么關(guān)系，我們女生不是好好的嗎?男生跑不好讓他們自己跑不就好了，我們女生為什么要一起受苦?哎，真沒辦法，我真是太難了。

但你別以為這就結(jié)束了，還沒有上主菜呢!這次居然是200米追逐跑!我整個人都呆掉了。我想要回家!我不想要跑!我這么個小短腿再加上體力不支，一下子就被追上了，又跑了一圈。哎，我的喉嚨像被堵住了似的，連口水都咽不下去。雖然中飯有好吃的雞塊，我也只吃了幾粒米就全倒了。我的喉嚨!

我現(xiàn)在還喉嚨痛，一想到這件事，就一直摸喉嚨那塊地方。

敘事作文

作文是展現(xiàn)學生思考和表達能力的重要內(nèi)容之一，作文培育學生的語文修養(yǎng)有很重要的作用。寫好作文有沒有什么訣竅呢？為了方便查閱幼兒教師教育網(wǎng)整理了“敘事作文”類的資源，請收藏本文并分享給你的朋友們吧！

敘事作文(篇1)

汽車越來越普及，幾乎每個家庭都會擁有一部車，撞車的事便會天天發(fā)生，應有一種健康的心態(tài)待之。首先，開車要尊重交通法規(guī)，做到不違法，即使撞車了，要敢于承擔，其次，開車萬不可分心分神，一定要全神貫注，小心再小心，準確判斷，萬不可僥幸和想當然，最后，開車不顯擺，能少開則少開，不疲勞駕駛，心情不好不開車，生物鐘低潮不開車，預感不好不開車。

前幾天買了部電動汽車，開了一天，自以為很熟了，出入學校幾個門口自如，在加上三十年的駕駛拖拉機經(jīng)驗，又有駕照，有點飄飄然，傍晚在車庫停車，本想把輪胎停正，結(jié)果一分神，車撞墻了，新車呀！那個心疼勁真是不知道怎么形容，就像一下子從天堂進入了地獄，那種我也有車了的自豪感蕩然無存。晚飯，也沒心情吃。媳婦孩子倒是淡然。媳婦說，我早知道得撞，誰的車不撞，撞了，心疼了，花錢多了才長記性，孩子說，就怨俺爸，臭顯擺！話雖不好聽，還挺在理！心情稍微好了點。

第二天，去維修，大修，大幾百，小修四百，怪心疼的，一分心，稍走神，幾百沒了，車也舊了。代價大呀！所以開車必須小心，既對自己負責，又對別人負責。靜心觸地的想一想，多少人因為開車不小心，釀成災難呀！奉勸一句，開車是責任心很強的活，無論你是新司機，還是熟手，上路前，一定要告訴自己，小心再小心。

敘事作文(篇2)

不知從何時起，我有一個習慣。每當打雷時，我就會想起……

那天，我正在陽臺看書，轉(zhuǎn)眼間，天突然烏云密布，“轟隆隆，轟隆隆！”我抬頭望了望天空，仿佛看到爺爺那慈祥的臉龐在對我說：“孩子，不要怕，有爺爺在，天塌下來有爺爺給你頂著！”這陣雷聲把我?guī)У搅撕⑻釙r代。那個時候，每次打雷時，我都抱起爺爺?shù)膽牙?，溫暖極了！

有一次，我正在太陽底下暴曬著，奔跑著，突然，耳邊傳來一陣熟悉的聲音：“孩子，來，過來！”我一看，哦，是爺爺！就急忙地跑過去。爺爺語重心長地對我說：“孩子，你已經(jīng)不小了，自己要學著勇敢，不能每次依靠著爺爺！你說，如果以后爺爺不在了，你不勇敢，你還能依靠誰呀？你的爸爸媽媽還在外地，他們整天忙東忙西的，有進間培你嗎？所以我們要學會勇敢，是不是？”

當時的我，只是似懂非懂地點了點頭，但是，爺爺?shù)脑?，已?jīng)埋在了我的心底，使我終生難忘。和煦的陽光，緩緩地照了進來，落在了我懵懂而渴望的心靈深處。

過了沒多久，爺爺去了美麗的天堂。臨終前，爺爺用最后幾口氣對我說：“一定要勇敢，勇敢……”

現(xiàn)在，我長大了，爺爺離開我已經(jīng)許多年了，而我也漸漸明白了爺爺當年所說的話。我已經(jīng)清楚地懂得：一定要勇敢，勇敢會伴我走完人生的道路！

敘事作文(篇3)

“哈哈哈......”608教室里傳來了一陣陣笑聲，他們在干什么呢？原來，他們在玩頂橘子比賽。

游戲規(guī)則是老師把我們分成三個小組，每組4人，開始后，手不準摸橘子，橘子掉下就失敗了，哪組完成任務的人多，哪組就勝利了，勝利的那組每人發(fā)一個禮物。

比賽開始了，第一個是我們組，我的心里緊張極了，像熱鍋里的螞蟻亂蹦亂跳。我把橘子放在頭上，心里想“不要掉，不要掉”。第一個動作是蹲下然后站起，老師剛命令不一會，一個同學就掉了。緊接著另一個同學的橘子也掉了，只剩我和一位同學，我的心里更緊張了，第二個動作轉(zhuǎn)一圈，有的同學在叫“掉下來，掉下來”，還有的在做鬼臉逗我們笑。我忍著笑，一動不動，不一會轉(zhuǎn)完了一圈，這時那個同學的橘子落地了，我想“我們組輸定了”，第三個動作是金雞獨立30秒，我心里緊張的不能再緊張了，但我只好抬起腳，雙手放成一條直直的`橫線，一會兒就完成了，然后我回到了座位。剩下的兩組跟我們差不多，比賽結(jié)束了，禮物是什么呢？原來是個橘子，第三組勝利了，橘子就歸他們了。

比賽結(jié)束了，但同學們還在回憶這快樂的游戲！

敘事作文(篇4)

我外婆家里來了兩只小狗，它們可可愛了，我和小弟弟非常喜歡它們，還給它們?nèi)×藘蓚€好聽的名字，一個叫可可豆，還有一個叫跳跳豆。大家可以從名字上就可以看出它們有多少可愛、調(diào)皮了吧。跳跳豆是黑色的，很外向，打斗是它的特長?？煽啥故屈S色的，但它很內(nèi)向，也很漂亮，是個害羞的“小女生”。它們是一對“小兄妹”。但由于跳跳豆的調(diào)皮，它們還是經(jīng)常吵架的，就讓我來給大家講講有關(guān)它們的一個故事吧！

有一次，我們聽過飯，我閑得無聊，就想去喂小狗。于是向外婆要了一塊肉骨頭，很快，跳跳豆發(fā)現(xiàn)了我手中的“美食”，它歡快地跑過來蹭了蹭我的腳，討好地向我搖著尾巴，盯著我手中的骨頭。于是我把肉骨頭給了它，它快速地銜起骨頭跑開了。這時，正安靜地呆在自己的“小窩”里的可可豆也發(fā)現(xiàn)了，它向跳跳豆飛奔過去，和跳跳豆爭搶起了肉骨頭，可它最終還是敵不過跳跳豆，跳跳豆獨享了美食?？煽啥共桓吲d了，生氣地走回了它的小窩，還用埋怨的眼神看著我，好像在說：“主人真偏心！只給它好吃的，而不給我?！笨粗强蓱z的樣子，我只好又向外婆要一塊骨頭給它。這下，它又高興起來了來，趕忙跑到我面前，不停地晃動著它的小尾巴……

這就是我外婆家的小狗，又可愛又調(diào)皮，讓人又愛又恨的小狗，如果你想見它們，就到我外婆家來吧。

敘事作文(篇5)

暑假的一天，爸爸帶我和媽媽去爬山，山的名字叫大寨。天氣很好，萬里無云。太陽才剛剛露除了頭我們就出發(fā)了。

我們一路來到山腳下，我一看山好高呀！“怎么看不到路呢？”我問，爸爸說：“我們順著巖石往上爬?！痹瓉硪邘r石上啊！我們走得非常小心因為路又陡又峭。爸爸和媽媽一致通過任命我為小隊長，帶領(lǐng)他們前進。我很高興，非常興奮地往上爬。爬了一會兒，我們就已經(jīng)氣喘吁吁，覺得累了，于是就找了一塊巖石坐下休息。我從山上往下看，哇！風景好美呀！村莊里，房子變得好小好小，公路上的汽車好像小螞蟻。遠處的山，層層疊疊，綿綿不絕一直到天邊。

休息了一會兒，喝了水我們有繼續(xù)往上爬。中午時我們終于爬到了山頂。吃了午飯，我們游玩了好多美麗的風景。其中三山澗最讓人驚嘆！四個山峰非常陡峭，四周都是懸崖峭壁，形成了三個非常深的山澗，很壯觀。

下午，迎著夕陽我們下山?？粗t彤彤的晚霞，我一點也不累，大寨美麗的風景讓我流連忘返。

敘事作文(篇6)

那天，天那么低，云那么厚，風那樣猛。我的心沉甸甸的，不安的等待著....

終于，我拿到了語文試卷，那鮮紅的“82分”猶如晴天霹靂，讓我的心一下子沉到了谷底。我傻傻的看著試卷，怎么也不敢相信，心里有無數(shù)的為什么，卻怎么也找不到答案?？荚嚽埃颐髅魇切判臐M滿，難道這就是俗話說的“關(guān)羽失荊州-驕兵必敗”嗎？

我迫不及待地打開試卷，去尋找失敗的原因。那一個個紅筆寫的大叉，刺痛了我的雙眼?；A三分，作文四分，閱讀更是慘不忍睹一共扣了11分。那些題目并不難，如果我用心的把題目理解清楚，都是可以做對的。真不能原諒自己！

放假回到家，我放下沉重的書包，如蝸牛一般慢慢的把試卷交給爸爸媽媽。我不敢看他們的眼睛，怕他們對我失望了，不再相信我了，我靜靜地等待著暴風雨。突然，媽媽溫柔的說：“孩子，誰都有失誤的時候，一次失敗不算什么，下次不要再犯同樣的錯誤就行了?！?/p>

媽媽的話猶如一束溫暖的'陽光，穿過密密的云層，照進了我的心底，暖暖的。

我永遠也不會忘記這次失敗的經(jīng)歷，那百般滋味會讓我更加勇敢和堅強！

敘事作文(篇7)

父母就像大樹一樣守護著我們這些幼苗，他們的愛總會讓我感動。

記得在我二年級的時候，我發(fā)了高燒，媽媽晚上便一小時給我量一次體溫，只要超過三十八度就給我喝一次退燒藥，可是每次燒退了以后都會升上來，那天晚上媽媽一個晚上沒睡，眼睛里布滿了血絲。

第二天清晨，媽媽著急地把我?guī)У结t(yī)院里，醫(yī)生說：“這孩子感冒挺嚴重的，打針會比較容易康復，小孩也能少受點罪。”媽媽心疼地說：“行，那就打吧，只要小孩少受點罪就行?！背龊跻饬系氖轻t(yī)生剛把針頭扎進我的手背上，媽媽就就說有事先走，等會再回來。聽完這話，我心里十分冰冷，我像掉進了冰窖里一樣，我難過地想：我發(fā)燒這么嚴重，你不留下來陪我，自己卻走了。

過了大約半小時，媽媽回來了，她不再穿著睡衣，而是穿這裙子，原來媽媽回家換了件衣服，還抽空去市場買了個地瓜和冰糖葫蘆。她溫柔地一邊摸著我的頭，一邊親切地說：“餓了吧，吃吧！”我的眼睛里有淚珠在打轉(zhuǎn)，我忍不住，感動的眼淚還是流出來了。媽媽反還關(guān)切地問我是不是被針扎疼了，我搖了搖頭。

這就是偉大的母愛，她時刻溫暖我的心。

敘事作文(篇8)

六天前，我和外婆還有老媽一起去綠博園玩。

我們剛來到草叢邊就看見了一只小蟲子，這只小蟲子外形像屎殼郎，頭上有一對黑白相間的觸角，全身都是黑色的，還有一雙透明的小小的小翅膀，但是可別看它翅膀小，飛起來卻是又快又有力。

我問媽媽：“這只小蟲子叫什么名字？”媽媽回答到：“我在老家常見，但我也不知道它叫什么名字?！蔽覇柾馄牛骸八惺裁疵职?？”外婆說：“我也不知道哪?！眿寢層终f：“我知道它會搬石頭你相信不相信，我半信半疑得說：”我不敢確定。”只見媽媽用手捏住小蟲的觸角，懸在半空中的小蟲舞動著手腳好像在對我們說：“放了我，快點放了我，你們沒聽見嗎？放了我?！眿寢屓缓蟀研∠x拎到了一塊小石頭旁，小蟲一把抱住小石頭，好像又在說：“哇 ！我最喜歡的小石頭?！眿寢尠驯е^的小蟲放了下來，我說：“要不就叫它“搬石頭”吧！”外婆和媽媽都同意了，這小蟲子把石頭搬回了窩，只見又出來了幾只“搬石頭”也加入了運石頭的隊伍中。

敘事作文(篇9)

杯子倒立卻不會漏水，你相信嗎？

今天，我在一本科學游戲書上看到了這個游戲，就迫不及待地想做這個實驗。

于是，我按照游戲步驟開始操作。首先，我拿來一個玻璃杯，在里面裝上大半杯的水。接著，我找來一張薄薄的硬紙板，把它剪成比杯口大一點的尺寸后，蓋在杯子上。然后，我一邊用左手壓著硬紙板，一邊慢慢地把杯子倒過來。最后，我的左手輕輕地從紙板下面移開。

啊，奇跡發(fā)生了！我簡直不敢相信自己的眼睛：當杯子倒立過來時，大半杯的水，竟然被一張小小的紙片托住了，一滴水都沒有漏出來！

“哇，太神奇了！”我興奮地叫了起來。緊接著，我又連續(xù)做了兩次實驗，竟然都是同樣的結(jié)果。

這究竟是怎么回事呢？我連忙查看其中的道理：原來是水的表面張力使杯子和紙完全閉合起來了。這時候，杯里水對紙片的壓力小于杯外的大氣壓力，所以大氣壓力就幫紙片托住了水。

這真是一個好玩的游戲，多像一個有趣的魔術(shù)啊！它不僅讓我收獲了樂趣，而且動手又動腦，學到了科學知識。同學們，你們是不是也對這個游戲感興趣了呢？那就快來動手玩一玩吧！

敘事作文(篇10)

在我們班有一個“開心果”，那就是——鄭之涵。

說起鄭之涵，那可是一個人見人愛，花見花開，車見車爆胎的家伙。是我們班公認的笑話大王。他中等個子，利索的短發(fā)顯得很精神，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，還有一張能說會道的嘴巴，他可會逗我們開心呢！

記得有一次，我和幾個女生在玩游戲，忽然，鄭之涵沖了過來，嘴里還不停的說：“沖向女生，把女生全k了?！蔽覀儾桓适救酰蚕蛩麤_了過去，這下，他怕了，說：“七打一不公平?！蔽覀凖R聲說：“是你自己要來的呀?！本驮谶@時，膽小如鼠的雯雯逃跑了，鄭之涵馬上說：“哎，膽小鬼你到哪兒去呀？”我們在旁邊大笑起來，我對他說：“你又打不過我們，還在那里逞威風?！?/p>

又有一次，鄭之涵在下課時給我們講了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎：“小貓，小狗，小雞在上語文課，老師叫一個小動物來背書，你猜老師會叫誰先來？”大家冥思苦想，可還是想不出來，最后鄭之涵說：“是小狗，因為旺旺仙貝（先背）嘛?！贝蠹衣犃硕寂醺勾笮Α?/p>

這就是我們班的開心果，他給我們帶來了許多快樂！

敘事作文(篇11)

第一次走夜路 以前，我老是相信世界上有鬼，但是現(xiàn)在，我卻再也不相信世上有鬼這個 說法了。

那是因為我第一次獨自走夜路引起的。那天晚上，媽媽叫我到外婆家去送 樣東西，開始我還想：哼!走夜路有什么難的,就著點小事能難倒我嗎?我邊想邊 走向外婆家。一走出家門，一陣寒風迎面吹來，好冷啊！我不禁打了一個寒顫， 便繼續(xù)向前走去。走啊，走啊，我突然聽到一陣“唰唰”的聲音，心想：這個有 什么好害怕的，我才不怕呢！過了一會兒，那“唰唰”的聲音更響了，我的手已 經(jīng)有點開始發(fā)抖了，“誰……誰在那……那……那里……出來呀……”突然間, 我想起小時候外婆講的一句話:世界上是不可能有鬼的!于是,我壯了壯膽子,把 鑰匙扣里的小燈泡開亮,向前去照了照,呀!真是大驚小怪,原來是風把樹葉吹得 “唰唰”響罷了。哦，原來是這樣??！我繼續(xù)放心大膽地走向前去……

終于，我到了外婆家，我一進門，外婆就笑瞇瞇地迎上來，說:“呦！我的 外孫女終于來啦……”說完將手里拿著的一碗姜湯遞到我手里。

通過這次走夜路，我懂得了一個道理——世界上是沒有鬼的，如果有鬼的 話那個鬼一定是個膽小鬼！

體育課敘事作文16篇

我們經(jīng)常會將一些發(fā)生的事寫進作文，作文可以鍛煉我們的想象力，寫作沒有素材，一提筆就容易無從下手。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編精心整理的"體育課敘事作文16篇",相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

體育課敘事作文 篇1

叮零零,叮零零一陣清脆的鈴聲過后,教室里就炸開了鍋,因為下一節(jié)課是體育課。同學們的歡呼聲震耳欲聾,把十個這樣的三層樓抬起來也絕對不在話下!

集合!一聲令下,一個熟悉而黑胖的人出現(xiàn)在大家的視線里,他是誰呢?對,他就是校園是出了名的體育健將黨老師。走兩圈,跑一圈的熱身環(huán)節(jié)結(jié)襲了,緊接著就是玩游戲的部分了第一個游戲是跑步運動員,說白了就是比賽跑步。one,two,three,four激烈的比賽開始了,李釩首當其沖,緊接著是班中的長腿美女王芊葉,大家爭先恐后地跑著,幾乎都在一條線上。這時,女生隊的后面出現(xiàn)了一個小尾巴張金,后面的啦啦隊已經(jīng)笑得合不攏嘴。笑什么呢?當然是笑她那風流涕淌,非比尋常,萬中挑一的跑步樣子嘍!龍飛鳳舞,張牙舞爪,恰似一只開心過頭的八腳章魚!就在這時,張金和我們十幾個女生拉開了距離,啦啦隊在后面不住地吶喊助威,男生卻無趣地打響了女生必敗的警鐘!我是第三名。

下一輪是蹲著走的項目,同學們同喊悲嘆!一二、一二、一二我急促地喊著,也快速地邁著步子?？稍降胶竺?力氣越不似剛才那樣輕松!我低著頭,邁著沉重的步子向前移動,本想做點小動作,耳邊卻又想起了媽媽的話:無論干什么事,都要一步一個腳印我鼓足了勁兒,一無反顧地向前沖。到終點時歡呼了勝利,我環(huán)顧四周無人,灰溜溜地鉆進了隊伍里。

這場有趣的體育課結(jié)束了,在同學們的笑聲中結(jié)束了:在大家的悲嘆中度過了!同學們的歡生笑語卻保留在了校園的上空,也永遠保留在我的心中!

體育課敘事作文 篇2

星期一的體育課，我們在操場上，一起練習了運動會的項目。

首先，我們練習了帶球。規(guī)則是這樣的：老師在操場上擺放了五到六個障礙物。把我們分成了兩組，男生一組，女生一組。每組的隊員輪換著帶球，要安全的穿過障礙物。如果你碰到了一個障礙物，就要重新從起點開始。規(guī)則很簡單，但做起來可真難??！不管是男生組還是女生組，都有撞倒障礙物，重新開始的。無奈，時間到了，兩個組到最后也沒有分出個勝負來。

下一個訓練項目更是雷人！訓練需要拿一根木棒，和一顆很重的鉛球。我們要用木棒打鉛球，讓鉛球向前運動，最后看誰的鉛球走得最遠。像我這種瘦骨如柴的人，胳膊上沒有勁，連十米都推不動，我好自卑呀！可是相比之下，我們班的那些胖子們可就優(yōu)勢大多了。因為臂膀粗，力量大，所以鉛球很快就被他們推到了終點。我不服氣，還練習了很久，最后終于進步了。

今天的體育課，還真是有趣呢！

體育課敘事作文 篇3

最近，我越來越喜歡體育，甚至愛上了它。

同學們都認為我是個瘋子，他們最討厭上體育課了，特別是夏天。但不知為什么，天氣越熱，我就越想出去跑步，跳繩，感覺流汗特別舒服。體育課是自由的，可以出教室，可以呼吸新鮮的空氣，不用被困在教室里。

當同學們一邊跑一邊抱怨好熱時，我開心地跑著。為此，我常常被體育老師表揚：同學們應該多向她學習，她跑步時，沒有一句抱怨，今天的紀律之星就給她了！太好了，又被表揚了！下課了，喘著粗氣的妍妍姐過來找我，我說你是不是瘋了，大大熱天的，還說跑跑步很好玩？當然啦，只要你愛上了一個東西或事情，就不會覺得你在做事，而是一種享受，就像我愛上了體育，跑步時就不會覺得累，反而感覺很舒服呢！

我愛上體育課，我還要謝謝體育課，是它讓我的身體變得強壯，躲過了上次的流行性感冒。

體育課敘事作文 篇4

今天第二節(jié)課是體育課，這讓我想起了去年的體育課：那一天，老師不讓我們跑步，讓我們在足球場扔球，看誰扔得最遠。

老師先示范一下，然后再讓我們排隊扔。那時，我的心臟砰砰砰跳得很厲害，我很想逃避。但這是第一次上這么特別的體育課，所以我就把快涌到嘴巴邊上的話又咽了回去。

到我前面一個同學時，我的心跳加速了，到我了，到我了，怎么辦?怎么辦?我的心臟咚地響了一下，好像要把膽子炸掉。這個時候只聽見老師說;下一個。我忐忑的走到足球場，拿起球，扔到了很遠的地方，可老師說我扔的方式錯了。我恍然大悟，原來我只是將球扔出去了，卻忘記了老師教我的正確方法。我又重新將球握在手中，腳一前一后站好，用盡我所有的力氣將球扔了出去。哇!球被我扔的更遠了。

哇!同學們一陣歡呼。

這真是一節(jié)膽戰(zhàn)心驚的體育課。

體育課敘事作文 篇5

今天下午的第一節(jié)課就是體育課。

同學們在花磚上站的隊亂糟糟的，體育委員大聲的喊：立正。我們的嘴里說著：一二。可是有些同學的手腳卻不聽話總是亂動，終于站好了。齊步走大隊委說，我們又跑又跳的進了操場。

在考五十米跑步的時候，有的在打鬧，有的在做游戲，還有的在說話極少的一部分同學在認真觀看比賽。課堂紀律亂成一鍋粥了。老師非常生氣大聲地說：安靜，安靜！我們漸漸地安靜下來。再考跳遠的時候，我們班再一次亂成一鍋粥了，老師暴跳如雷地說：下課后，讓你們的班主任領(lǐng)你們回教室吧！

下課鈴一響，我們不亂了而是垂頭喪氣地排著整齊的隊伍走回教室。班主任讓我們好好的反思一下。

哎！本是一節(jié)非常完美的體育課，卻讓我們不守紀律給攪了，你說可惜不可惜??！

體育課敘事作文 篇6

“叮叮叮”下課鈴響了，我們立刻討論起了下節(jié)體育課，但令我們都沒有想到的是，由于下雨，體育課不上了，改為寫語文作業(yè)，這個消息像一盆冷水一樣一下子把我們百分之一百的熱情給潑滅了。

我們也只好寫起了作業(yè)，作業(yè)是寫家庭之最，由于是家庭作業(yè)，大家對它的熱情也不高，這是老師說：“等我回來，寫完了有驚喜，沒寫完也有驚喜。”說完，老師又急匆匆地走了，我們一聽說有驚喜，就寫了一會兒，但沒有幾分鐘之后，我們又活躍了起來，大家有的在講閑話，有的在玩，還有的居然相信明天是世界末日，正在寫遺書，總而言之教室里是亂得一團糟，幾乎沒有幾個人在寫作業(yè)，我們就這樣鬧著丶吵著，一節(jié)課很快就過去了。

這時老師回來了，她一回來就看了幾位同學的作文本，一見我們就寫了這么一點點，又生氣又失望，一怒之下便說：“本來我以為今天是星期五，就布置了作文，可是你們太讓我失望了，這篇作文就當作今天的作業(yè)，而且我還會布置一個作業(yè)。”這時，有同學問：“那我們星期天還有作業(yè)嗎?”老師回答道：“星期天，我還會布置一個作業(yè)。”這個消息令我們大驚失色，如果我們好好寫作文，就可以省下好些時間了。

這件事讓我明白了，老師布置了的作業(yè)，一定要好好完成。

體育課敘事作文 篇7

2月10日 星期五 陰有小雨

上課鈴聲響起，這節(jié)是體育課，同學們本該興高采烈的等待老師的到來?？烧l讓天空下起了小雨，我們只好乖乖呆在教室里了。

我和同桌做了20分鐘作業(yè)覺得很無聊，邊玩起了橡皮大戰(zhàn)。第一局：他拿了一塊比我大多了的橡皮對戰(zhàn)，參上去勢力比我大多了?？梢簿鸵驗樗鹌さ拇?，有時翻也翻不過來，有時彈也彈不過去。我靠著他橡皮面積大，輕而易舉地就翻了上去。第二局：同桌吸取了上一局的教訓，找了塊只比我大一點的橡皮來應戰(zhàn)。我剛動了幾步，便自信的想只要我這局也贏了，那么他就徹底輸了。突然我看見同桌的橡皮一下子就把我的橡皮撞下了課桌。也就在這時下課鈴聲響了，我和同桌都放下了手中的橡皮決定星期一再戰(zhàn)。

這一天可真是開心呀！

體育課敘事作文 篇8

今天下午第三節(jié)課，老師答應讓我們上一節(jié)體育課。話剛說完，男生便不見了蹤影，而女生還在認認真真寫作業(yè)，可見識到了什么叫男女有別啊!

看！操場上滿是同學們活躍的身影。有的在跳沙坑，有的在玩投籃，有的在打沙包最有趣的就要數(shù)男生的跳沙坑了。只見宋玉博，第一次便摔了個灰頭土臉，第二次本想來個連空翻勢，爭回面子。沒想到一激動，直接趴在了沙坑里。把大家的肚子都笑疼了。張浩然還裝出哭聲，惹得宋玉博直翻白眼?？雌饋硐駴]了眼球一樣。打籃球的隊伍里也是熱鬧非凡。翟可可抱住籃球，使出全身的力氣使勁向球籃投去?？上в昧^猛，籃球早不見了蹤影。定眼一看，原來是被郭龍翔拿去玩了。翟可可怎么可能任憑他胡作非為？飛奔過去，一個爆栗便降臨在了郭龍翔頭上

叮鈴鈴一節(jié)體育課就這樣在大家的歡聲笑語中結(jié)束了。

體育課敘事作文 篇9

這個事情發(fā)生在一個夏日炎炎的天氣，太陽像發(fā)了瘋似的不停在“發(fā)火，讓人恨不得去跳進水里去涼快一番，舒服一陣！

我們經(jīng)過了“殘酷”的跑步熱身，然后老師分了兩大組開始做游戲！

我們組玩的是“寫王字”，由我和另外兩個同學來抓，其他人跑到“窩”里。有一個“慢烏龜”，我想去抓，可沒想到我們?nèi)齻€一起撲了上去，悲劇發(fā)生了：我被兩個“豬隊友”重重的`壓在地上，當我被人扶起來時，全組人竟哄堂大笑，我的頭發(fā)因受到了沖擊而造成了亂蓬蓬，胳膊被摔破了皮，流了血，我強忍著不哭，而扶我起來的竟然是馮怡靜，我們前幾天才鬧過別扭，但是她卻一聲不吭的把我扶起來，讓我坐在乒乓球臺上休息，并幫我一起重新扎了扎頭發(fā)。

休息中，她還是一聲不吭的陪著我，好像在心中抱怨說：干嘛要把我扶起來？可是，這一切卻是我想錯了，她就是那個“慢烏龜”，被我們撲倒了，膝蓋摔破了皮，她忍住了，她以前是個事多的人，動不動就哭，可今天，她卻………

我忍不住了，問她：“你不恨我當初欺負你嗎？”“有一點恨，但是我也不招人待見呀！我也是大人不記小人過呀！”馮靜怡一邊說一邊笑，一邊手里揉著她那坨彩泥。

“對不起！”

“沒關(guān)系”

這雖然是一件小事，但是我會永遠記得，永遠……

體育課敘事作文 篇10

在前幾天，我們迎來了線下課的第一節(jié)體育課，可讓我意想不到的是，我們的體育課竟變成了勞動課，由于我們的體育室要換一個教室，所以我們要幫助老師搬體育器材。

老師讓我們排成一排，依次進去搬器材先進的是男生，我們看著男生一個一個進一個一個出，想看什么時候才輪到自己，內(nèi)心焦急萬分。終于到我們啦，我們一進去，就有好多灰塵往我臉上撲來。我們女生搬的東西很輕，也很好玩，有呼啦圈接力棒，跳繩等等。

好玩的是呼啦圈，我們拉不動了，就在地下滾，有趣的很。我們還看到了有一個個子很高的女生，她把呼啦圈放在腰上，就那么一扭一扭，呼啦圈就轉(zhuǎn)了起來，她還可以邊走邊轉(zhuǎn)，她真是個轉(zhuǎn)呼啦圈的小能手呀!

最好玩的是我們班的人一起抬一個跳高墊，雖然呼啦圈已經(jīng)很好玩了，但我覺得這個更好玩。我們雙手一抬，向上一舉，就把就把跳高墊舉了起來，舉到我們的頭頂由于我們的身高不太一樣，所以我們的墊子總向個子低的那一邊倒。這是，我們班一個胖胖的王同學就會發(fā)出很有魔性的笑聲，有時他還會一下子躺到墊子上，用高昂的語氣：你們都是我的奴隸，我要睡一覺，你們給我扇扇風別忘了，我可是你們的國王!

我們班就是這么好玩，就是這么搞笑，我們是一個非常團結(jié)的集體，我到現(xiàn)在還回想著這些美好的體育課。

體育課敘事作文 篇11

我最喜歡的課是體育課。因為老師會帶我下去運動，像打籃球或是打籃球。能讓我們的身體保持健康。可是我比較喜歡打籃球，因為我認為他很刺激，不僅要會躲還要會丟球接球。

有一次，老師把全帶下去打籃球。男生雀躍不已，女生卻悶悶不樂。原因是要與三年級七班比賽，說他們很厲害，他們老師的丟球技術(shù)更是好到?jīng)]話說。使我們提心吊膽很刺激！選完外場、畫清界線后，我們便到場內(nèi)開始比賽。

在打時，一直聽到哨聲、歡呼聲何同學之間呼叫聲，好像菜市場。開始打時我們才發(fā)現(xiàn)并沒有我們想像中的那么可怕。真是白擔心一場，可是大家仍然精神緊繃，絲毫沒有松懈。深怕一放松原來的優(yōu)勢便會消失。

好不容易比賽結(jié)束了，心中的石頭也放下了。比賽完我們贏了。說真的，真要謝謝那些男生啊！最后，請大家繼續(xù)加油，尤其是女生，因為我們比較不敢接球，丟球的力氣也比較小，請大家一起加油。這樣下次在比籃球時才會有更好的成績，也才會更進步更熟練。

體育課敘事作文 篇12

今天上星期五的課，我非常開心，因為第一節(jié)就是我最愛的體育課。

體育課上，趙老師給我們組織了一個特別有趣的比賽。就是綁腿走。小朋友們兩兩一組，我的同伴是胡譯韜。我們?nèi)褙炞⒌芈犞蠋煹目诹睢５瓤谏谝豁?，我和胡譯韜就一鼓作氣使勁走，結(jié)果在半途中，我摔倒了。第二次比賽，我倆又是使勁全身力氣朝目的地出發(fā)，結(jié)果胡譯韜摔倒了。最后一次比賽開始了，想到前兩次的比賽結(jié)果，心里更著急了。只等趙老師一聲令下，我們就使出渾身解數(shù)，拼命向前走。結(jié)果我倆摔個前仰后翻。全班小朋友都捧腹大笑。比賽最后，張成斌一組勝出。趙老師說：這個比賽光靠力氣是沒用的，還得有個團結(jié)協(xié)作的方法。像張成斌他們左右協(xié)調(diào)非常好，所以能得第一名。小朋友們都點點頭。原來小小比賽，蘊含著大大道理呢！

這真是一堂有趣的體育課。

體育課敘事作文 篇13

今天，天氣晴朗，天空沒有一絲云彩。下午的體育課，我們班同學都在操場上集合，準備著一場拔河比賽。大多數(shù)同學來參加拔河比賽，少部分同學當啦啦隊。

老師準備了一根又粗又長的繩子，把一條紅領(lǐng)巾系在了繩子中間，又拿來了一塊粉筆，在地上畫了兩條線。老師讓我們先做熱身運動，我們個個都摩拳擦掌，有的活動手腕，有的扭著頭左右擺動，還有的踢踢腿我們都既緊張又興奮。

比賽開始了，老師吹響了哨子。我們都使出了吃奶的力氣，場面多么激烈?。∮械谋锛t了臉，有的咬緊牙關(guān)，還有的死死地拽著繩子我們額頭上豆大的汗珠從臉上滑過，落在了衣領(lǐng)上。啦啦隊員不停地喊著：加油，加油！圍觀的小紅說：快看，那條繩子像一條長長的蟲子，兩群小雞正在搶著蟲子呢，哈哈。我看著繩子中間的紅領(lǐng)巾，一會兒接近我們的勝利線，一會兒又靠近他們的地標線，心里可緊張了。漸漸地，紅領(lǐng)巾再次向我們的勝利線靠近了，眼看他們就要被我們拉過來了。

突然，我們這邊力氣最大的小明不小心滑倒了，對方得意地叫了起來。我想：這次我們輸定了。就在千鈞一發(fā)之際，小明見情況不妙，忍著疼痛立刻站了起來，使出全身力氣，最終，他們被我們拉了過來，我們勝利了。老師的哨聲結(jié)束了比賽。

我們忘記了拔河比賽勝利的喜悅，紛紛去關(guān)心小明有沒有受傷。這時小鳥也飛了過來，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：小明，你真棒。我們也一起為小明豎起了大拇指。

體育課敘事作文 篇14

今天是上學的日子，不過心情卻不怎么好。平時多動的我今天變得無精打采，大家都很納悶，連我自己都不知道這是怎么了。

我是一個活潑好動的女孩，自然很喜歡上體育課，還有一點是這個老師很幽默，而且在我們?yōu)檫@操場跑幾圈他就會讓我解散。今天的體育課也是如此，很快就解散了。我們的體育老師很寵女生，他經(jīng)常和我們一起玩游戲。今天，他又提議玩扔沙包，參賽的所有女生打老師一個人。聽了這個建議，我立刻說：ｔｈｉｓ ｉｓ ｇｏｏｄ ｉｄｅａ！原來不好的心情化為烏有，又像平常一樣活力四射，大家都說這才像我嘛！老師想一個人打我們這么多人，真是不自量力！正當我哈哈大笑時，一個沙包向我飛來，打得我滿地找牙，我火冒三丈，真是老虎不發(fā)威，你當我是病貓啊！我毫不節(jié)約彈藥，更不會手下留情，一個個沙包向老師扔去，可誰知他一只手抓住了兩個，并有向我扔來，我也不是吃素的，一個閃躲，靈活的躲過了飛馳過來的沙包，但是我沒有想到后面竟然還有一個人，我一閃，后面的人就只能挨打了，而且還弄得鼻青眼腫。

看見我們這邊這么熱鬧，那邊打籃球的男生也來觀戰(zhàn)了，可看著看著就要和我們一起玩，老師見有這么多人就退出了。我們女生和男生向來都是勢不兩立的，所以這一仗一定要好好打！我們商量著計策，男生們也毫不示弱，進入了激烈的討論。雙方彈藥都很少，我們都向?qū)Ψ教襞希胍盟齻儼焉嘲映鰜?，這樣我們就可以撿起來扔他們。你們有本事就扔呀！我們偏不扔！最后還是男生忍不住了，隨后，他們的彈藥就用完了，女生則是彈藥充足，一股火藥味彌漫開來，我們動了，在這彈雨紛飛的戰(zhàn)場上，男生們接二連三的倒下了。看著他們那副狼狽樣，我們都不由自主的笑了。

這真是一節(jié)有趣的體育課！

體育課敘事作文 篇15

今天是星期一，由于星期二的下午第二節(jié)課是體育課，有下雨，只能在班級上，星期五又是端午節(jié)，有放假，所以今天的體育課是本學期的最后一節(jié)體育課。體育課上上課的內(nèi)容是仰臥起坐，我和我的搭檔***一起來做，陳老師（我們班的體育老師）宣布開始，我使勁做，老師喊停的時候，我問我的搭檔我一分鐘做了多少下（其實我自己有算，只是想確認一下）她對我說：53下。老師問有超過50下的舉手，我就舉手了，可是我的搭檔又把我的手又放下了，真搞不懂她在干什么。當下課鈴響的時候，我的心里猶如一塊重重的石頭壓在了我的心上。因為，這是我們最后一節(jié)體育課了。

唉，這學期沒體育課了，不知道下學期陳老師還會不會教我們班。希望是他教。

體育課敘事作文 篇16

上課了，我們班都安安靜靜的。等待著體育老師，因為我們不想第一節(jié)課就讓老師生氣，老師走進教室里了，老師今天要我們學會排好隊，老師念到的人就要到老師那排隊，我們排好隊了，依然安安靜靜的。我們走到操場了，老師叫了我們班的3位班長去活動室拿跳繩給我們玩，他們剛上樓梯，就到了。他們回來了，我見他們拿著一捆跳繩正朝這邊走來。他們把一捆跳繩放到我們的正前方，它們就回到隊里了，老師就叫我們解散，老師說：解散的時候要聽組長的，去哪個地方活動，就去哪個地方，不準不聽。我們的活動時間完了，老師就把哨子吹響了，我們一個一個跑向老師那里，排好隊，老師叫我們向右轉(zhuǎn)，老師就叫我們慢慢地走回教室，老師不想帶我們?nèi)グ嗬镌偃マk公室，所以我們走到辦公室門口，老師就進去了。

回到家后，我就跟媽媽說了事情的經(jīng)過，媽媽就說：呵呵，你們們班里的都是乖孩子。你一定要向你們班學習學習，也要向班長學習，學習這樣你學習才會進步。

敘事作文上體育課范文

創(chuàng)造性的寫作是展現(xiàn)個人文學素養(yǎng)和閱讀能力的重要證明，通過寫作的過程，我們可以發(fā)現(xiàn)自我的獨特之處，不再感到自己劣于他人。在寫作中，我們需要挖掘出作文中蘊含的生活道理和閃光發(fā)亮的亮點。為了幫助大家更好地理解“敘事作文上體育課”這個話題，我們特意搜集整理了與其相關(guān)的各種資料，希望能對大家在工作和學習中提供參考，但請注意切勿直接復制抄襲。

敘事作文上體育課【篇1】

說起我最喜歡上什么課，自然是體育了！讓我和別的女生比賽體育，最后的結(jié)果一般都是我贏，你們現(xiàn)在知道我為什么愛上體育課了吧！因為我可是一名體育健將呢！

體育課呢，我最愛的就是跑步，上得最開心的一次是和六年級一班比賽跑步。我原想，這不是以大欺小嗎？六年級同學跟五年級比，但想想奧運會上有的二十多歲有的四十多歲，這樣的想法就自然而然消失了。

我被分配到了第六組，有張月，李澳，李夢凡等，雖然她們好對付，但我并不知道六年級參賽選手中會有怎樣強大的對手。心情還是不敢放松。嘟一聲哨響，第一組與選手開跑了，我們班的同學居在首位，六年級同學緊追其后，只見他因體胖身上的肉上下抖動，喘氣很急促，看來他就是使足了勁也不可能超過我班同學了，我們班的選手爆發(fā)力很強，回憶起跑，他們真像離弦的箭沖出了起跑線，比賽結(jié)果如我所料，Yes！我們班的同學贏了！400米長跑哦！下面的四組很快在加油聲和歡呼聲中結(jié)束，該我們了！我緊張的得心跳加快，看著這些實力十足的選手們，心仿佛被提到了嗓子眼兒，安慰自己：盡力而為吧！哨聲再次響起，跑道上我只感覺雙腿快速有序地前進著，風從耳邊呼呼吹過，??！目前我是第一，我一拍終點的箱子{共四個來回}左腿向前跨一步，一剎車，扭頭立刻回跑，可是第一名未必好，我看不到第二名和我相距有多遠，回頭望望，后面的是六年級的，和我相距不遠，見我回頭，拉拉隊員史福收大喊一聲：別管她們，只管跑！別回頭！隨后又是一陣加油聲，可是我的狀況卻并不太好，我沒勁了，腿像灌了鉛一樣沉重，感覺每跨一步都很難。這時候我開始亮出我的絕招，我在意念里身體開始變形我的雙手變成翅狀，頭像前低，我的步伐立刻如脫胎換骨般，重新輕松起來，當再拍到第四來回的起點時，老師對我說：就?；厝チ耍瑳_刺！我像被注入一針興奮劑一樣向終點沖去。太棒了！我是第一！我拖著勞累過度又痛又麻又酸的腿一屁股坐到地上，心里溢滿了勝利的喜悅。

難忘的體育課，我喜歡你！

敘事作文上體育課【篇2】

在星期二的體育課上，老師讓我們獨立組織籃球。結(jié)果，我們和我們一直相處得很好的一些同學，我和毛，沉隊，周和葉，吳隊，起初我們還活著，身體很好，我們一起比賽。愉快地兩隊的得分相等。

突然，對手的周xx接到球，我急忙向他打招呼并凝視他。周xx在我的防守下退后一步，接住球并踩在了線上。現(xiàn)在我大喊：您超出范圍，您超出范圍!我沒有，我不能。Zhouxx輕聲說：您首先觸摸了球。我繼續(xù)說道：我只是用手觸摸了它。握住你的手。你碰到了球。周xx用紅色的臉指著我。我說：你為什么用手指對我說話?周xx拉著臉說：不，我仍然想打敗你!然后他舉起拳頭。看到他這樣，我不敢表現(xiàn)出自己的弱點，迅速地quickly緊拳頭，試圖打破過去

停下來。你們停下來。毛X大聲跑著說。你要冷靜地處理事情?每個人都像綠豆一樣玩游戲和打架，芝麻太爛而且太男人味了。是勇氣，不是嗎?聽到他說的話，我想：是的!毛X是對的，為什么要打擾他?所以我平靜地說：算了。算了。請善待我。瞧，讓我們繼續(xù)玩。聽到我說的話，周xx低著頭說：我不應該有小題詞。我今天不界。我錯了。毛X看到我們倆都在向后大聲說話。：繼續(xù)比賽，讓我們再次像小老虎一樣跑上球場!

發(fā)生這件事之后，我感到：只要你退后一步，同學之間就會有輕微的沖突。這真是太好了!

敘事作文上體育課【篇3】

今天上星期五的課，我非常開心，因為第一節(jié)就是我最愛的體育課。

體育課上，趙老師給我們組織了一個特別有趣的比賽。就是綁腿走。小朋友們兩兩一組，我的同伴是胡譯韜。我們?nèi)褙炞⒌芈犞蠋煹目诹?。等口哨一響，我和胡譯韜就一鼓作氣使勁走，結(jié)果在半途中，我摔倒了。第二次比賽，我倆又是使勁全身力氣朝目的地出發(fā)，結(jié)果胡譯韜摔倒了。最后一次比賽開始了，想到前兩次的比賽結(jié)果，心里更著急了。只等趙老師一聲令下，我們就使出渾身解數(shù)，拼命向前走。結(jié)果我倆摔個前仰后翻。全班小朋友都捧腹大笑。比賽最后，張成斌一組勝出。趙老師說：這個比賽光靠力氣是沒用的，還得有個團結(jié)協(xié)作的方法。像張成斌他們左右協(xié)調(diào)非常好，所以能得第一名。小朋友們都點點頭。原來小小比賽，蘊含著大大道理呢！

這真是一堂有趣的體育課。

敘事作文上體育課【篇4】

又是一節(jié)體育課，同學們早就在教師里悶的發(fā)霉，終于可以出去曬曬太陽活動活動啦！

我們排著體育課的隊伍向目的.地操場“進軍”。剛來到操場，只見體育王老師又拿來一袋排球，我不禁嘆了一口氣，因為上兩節(jié)課都是練排球，現(xiàn)在還練……不過能活動就好。

我們第三組的男生圍成一個大圈開始練排球了，每人來五次，就這樣一直玩了好久都嫌厭了。李嘉豪題出了一個絕妙的、大家都舉手贊成的好主意——傳球。于是我們便開始快速傳球，不知怎的，體育王老師過來了，我們立刻停止了傳球，這時球正好在李嘉豪的手中。老師厲聲說道：“做幾個給我看看！”李嘉豪頓時愣住了，便做了幾個，老師在一邊生氣的指責他。我在一邊看了又有點為他感到悲哀，又有點沾沾自喜，因為他平時盡是欺負我。

李嘉豪終于來玩了5個，他下面就是我，但是老師還沒走，我只好認了，便也開始做。才做了兩個老是就說了我?guī)拙溥€用力把我的手腕網(wǎng)下壓，說是我的手腕沒彺下壓，沒伸直，我差點哭了。好不容易把個球來完了5個球。老師把我們這排人的打排球姿勢全看了一遍才安心的走去另一排。

我已經(jīng)算是幸運的了，第四排的男生估計是打排球動作做得比我還差吧，所以整排人罰跑了好幾圈每個人臉上的笑容都消失了。哎，好好的一堂體育課就給體育老師掃興成這樣……

敘事作文上體育課【篇5】

早上起床我喉嚨非常疼，肯定是老毛病又犯了。但我沒有告訴爸爸媽媽，因為我不想喝藥，所以我照常來到了學校。

可是一到學校我就后悔了，我的喉嚨更痛了，但是我不想告訴老師，因為怕老師批評我。正在我猶豫著要不要告訴老師的時候，更可怕的事情發(fā)生了，下一節(jié)課—體育課。

體育課總是先要熱身跑，要跑4圈。第一圈跑完我頭發(fā)已經(jīng)全濕了，我喉嚨感到一陣刺痛。第二圈我全身都濕了，衣服也一大片濕了，我的喉嚨像被針扎了似的。第三圈我已經(jīng)精疲力盡，喉嚨像被烈火焚燒開始冒火了。終于到了第四圈了，我已經(jīng)上氣不接下氣，心力交瘁。

可是因為我們跑得不整齊，又被要求重新跑四圈。我得罪了哪位神仙?怎么這么倒霉啊!我想要回家，我寧可喝藥，我都快要口吐白沫了!可是這還沒有完，男生跑得一會兒像蝸牛一樣，一會兒又像和汽車賽跑飛奔而去，又被罰跑了兩圈。唉，這和我們女生有什么關(guān)系，我們女生不是好好的嗎?男生跑不好讓他們自己跑不就好了，我們女生為什么要一起受苦?哎，真沒辦法，我真是太難了。

但你別以為這就結(jié)束了，還沒有上主菜呢!這次居然是200米追逐跑!我整個人都呆掉了。我想要回家!我不想要跑!我這么個小短腿再加上體力不支，一下子就被追上了，又跑了一圈。哎，我的喉嚨像被堵住了似的，連口水都咽不下去。雖然中飯有好吃的雞塊，我也只吃了幾粒米就全倒了。我的喉嚨!

我現(xiàn)在還喉嚨痛，一想到這件事，就一直摸喉嚨那塊地方。

戶外活動作文

怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的，我們聽了一場關(guān)于“戶外活動作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

戶外活動作文 篇1

今天戶外活動時，小班的孩子們在玩推小車過獨木橋的體育游戲。不少孩子能推著小車順利地走過小橋，但有的孩子卻很困難，這時旁邊的老師和朋友們的鼓勵給了他決心和勇氣，經(jīng)過努力嘗試也通過了，可是有個小女孩嘗試了很多次也不能通過，因為她太小，而車子有點太大，現(xiàn)實狀況是她真的過不了。她無奈的在橋頭看著老師，眼里滿是渴望，卻一直沒有說出口：老師，幫幫我吧。

對于這種狀況老師們都會馬上走過去主動幫助孩子，但卻忽略了另一種教育：可以請求幫助。大家沒有給孩子建立一種“請求幫助也是解決困難的方法”的理念。

這使我想起一個小故事：“一個小男孩在他的玩具沙箱里玩耍。沙箱里有他的一些玩具小汽車、敞篷貨車、塑料水桶和一把亮閃閃的塑料鏟子。在松軟的沙堆上修筑公路和隧道時，他在沙箱的中部發(fā)現(xiàn)一塊巨大的巖石。

小家伙開始挖掘巖石周圍的沙子，企圖把它從泥沙中弄出去。他是個很小的小男孩，而巖石卻相當巨大。手腳并用，似乎沒有費太大的力氣，巖石便被他邊推帶滾地弄到了沙箱的邊緣。不過，這時他才發(fā)現(xiàn)，他無法把巖石向上滾動、翻過沙箱邊墻。

小男孩下定決心，手推、肩擠、左搖右晃，一次又一次地向巖石發(fā)起沖擊，可是，每當他剛剛覺得取得了一些進展的時候，巖石便滑脫了，重新掉進沙箱。

小男孩只得哼哼直叫，拚出吃奶的力氣猛推猛擠。但是，他得到的唯一回報便是巖石再次滾落回來，砸傷了他的手指。 最后，他傷心地哭了起來。這整個過程，男孩的父親從起居室的窗戶里看得一清二楚。當淚珠滾過孩子的臉膀時，父親來到了跟前?！?/p>

故事到此打住，你會覺得接下來會怎樣呢？按照我們一貫的想法和做法，那這個故事接下來應該是父親和兒子一起想辦法：用上各種工具，或搬倒箱子，經(jīng)過努力和各種嘗試，最后石頭被搬出來了。父親表揚兒子：你真棒。以后遇到問題多動腦想一想。總會找到解決的方法的。

可惜這個故事的發(fā)展不是這樣的。接著父親溫和而堅定地問：“兒子，你為什么不用上所有的力量呢？”垂頭喪氣的小男孩抽泣道：“但是我已經(jīng)用盡全力了，爸爸，我已經(jīng)盡力了！我用盡了我所有的力量！”“不對，兒子，”父親親切地糾正道，“你并沒有用盡你所有的力量。你沒有請求我的幫助?！备赣H彎下腰，抱起巖石，將巖石搬出了沙箱。確實！人互有短長，你解決不了的問題，對你的朋友或親人而言或許就是輕而易舉的。他們也是你的資源和力量。

大家平日更多的關(guān)注的是鼓勵孩子通過自己努力解決問題的教育，而很少有這方面的教育，我們忽視了朋友和家人是可以幫助我們的力量。當孩子向我們求助的時候，我們回應的多是：自己再試試，想想別的辦法。而把向別人求助看成是最無能的表現(xiàn)，雖然常常教育孩子要幫助朋友，但那更多的是作為強者的幫助，而不是作為弱者的被幫助。我們要讓孩子明白被幫助并不是弱者的表現(xiàn)，不是所有的問題都是一個人的力量能解決的，這時最好的辦法就是請求幫助。

戶外活動作文 篇2

7：30，邢周報小記者們踏上了前往天河山的巴士，在車上，老師問大家“童年是什么樣的？”小記者們的回答五花八門。有人說“童年是快樂的”，有人說“童年是幸福的”，還有人說“童年是五顏六色的”……就這樣，大家一路快快樂樂地到了目的地。

下了車，走了沒多遠，就看見“中國愛情山”這幾個大字。哦！這兒就是天河山的入口了。進了天河山，老師把我們領(lǐng)到一個相對寬廣的地方玩游戲。我們先玩“大樹與松鼠”，然后又玩了5個人跑步的游戲。一共10組，一組5人，這個游戲是有獎品的，所以大家即小心又很賣力的跑。眼看前8組都跑完了，我們第9組充滿信心地抓住桿，在老師說跑的瞬間起跑。第9組成員都非常小心，不撞到凳子?；貋碇?，屏氣凝神地一看成績，哦！14秒22！是當前用時最短的'小組。等待第10組跑完了，我們依然保持第一。老師給我們第9組每個人發(fā)了一盒24色的水彩筆。

到吃飯時間了，老師安排我們吃農(nóng)家大鍋菜。這頓午飯很香，讓我們每一個人吃的都很撐。

午飯后，我們又玩起了游戲，每一個游戲，老師都會給勝利者發(fā)禮品。到了該回家的時候，老師又給我們每個小記者一支筆和一個“小草莓”提包。

于是，大家?guī)е鴿M滿的收獲的快樂和禮物回家了。

戶外活動作文 篇3

天氣慢慢變冷，孩子們的戶外活動成了家長們最為關(guān)注的問題之一。特別是家長在送孩子來園時，經(jīng)常問：“老師，今天這么冷，你們還出去活動嗎？”“老師如果你們帶孩子出去活動可一定要穿上外套??！”“老師，今天天氣很冷，孩子有點感冒，別讓他出去活動了?！钡俏矣X得幼兒的冬季戶外活動是非常重要的。參加冬季鍛煉要有循序漸進的過程。更要有頑強的毅力，持之以恒的精神，才能到良好的效果。身體是知識的載體，只有健康的體魄，以及良好的.心理素質(zhì)，孩子們才能更好的健康成長。

所以，我請各位家長利用閑暇時間對廢舊報紙進行加工以及包裝，在戶外活動的時候通過紙棒學習雙腳并攏向前以及向左向右跳，發(fā)展幼兒彈跳能力以及使幼兒嘗試大膽探索，整個活動充分發(fā)揮紙棒的多功能性，孩子們在自由玩紙棒的過程中，出乎我的意料，有的用紙棒做拐杖，有的兩人搭小河雙腳并攏跳躍，有的把紙棒頂在手心表演雜技，孩子們玩得不亦樂乎，特別開心！

看來孩子們的身體里積聚了太多的能量，應當找適當?shù)耐緩阶屵@些能量發(fā)散掉，這樣孩子們的身心才能得到更健康地發(fā)展！

戶外活動作文 篇4

7月13日，媽媽爸爸把我送到亞加達外語學院，因為我要在這兒夏令營。里面有2天戶外時間，一天去黃埔軍校，另一天去白云山。

第一天，大家都是蹦蹦跳跳的，到了第二天，我發(fā)現(xiàn)宿舍很亂，飯又不好吃，特別是沒有我愛吃的土豆，而且學習要學到晚上九點，這咋能讓我受得了呀！過了幾天，老師帶我們?nèi)S埔軍校，我看見了許多軍事物品：坦克、飛機等，中午我們還在軍校吃飯，勺子、碗都生銹了！我能吃嗎？

幾天后，我們都習慣了，可以忍受了，然后7月23日去白云山，里面有好多粗壯的大樹，我們在半山舉行了唱詠大賽，第一個就是我們班唱，我們唱的歌是“讓我們蕩起雙槳”，最后大家都唱完了。評委念道：“第三名A3班，第二名A2班，第1名A1班！”居然是我們班，我們高興得跳了起來。

老師說，這次夏令營是來吃苦的.。除了學說很多英語口語外，我還學會了自理，還交了一些比我大的朋友！

戶外活動作文 篇5

《戶外活動玩輪胎隨筆》可能是您在尋找幼兒園中班教學反思過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

今天戶外活動玩輪胎，講過規(guī)則后請幼兒自己選輪胎開始游戲。辰辰站在隊伍的中后位置，等輪到他時他從剩下的輪胎中挑了一個中號的輪胎推了過來。沒有像其他小朋友一樣開始游戲，他推著輪胎走到一個小朋友面前：“咱倆換換吧？”那個小朋友并沒有理他。他看了看在操場上自由游戲的伙伴們，推著輪胎又到另一個小朋友面前，一手扶著輪胎小聲地說：咱倆換換輪胎吧。別人又拒絕了。這時他走到我面前：“老師他們不跟我換?！蔽覇査骸澳銥槭裁匆獡Q呢？”他說：“我想要一個大輪胎。”“哦，那你再試試吧?！逼鋵嵨乙脖容^擔心別的小朋友根本不會和他換。

這次他選擇了鑫鑫那一組的小朋友，他們把好多輪胎堆在一起變成了一個“城堡”?！蚌析危蹅z換換輪胎吧？”辰辰小心翼翼地問?！澳悄阋@個吧?！宾析沃钢硪粋€小輪胎說。辰辰趕快說：“我想要這個大輪胎?！薄安恍?！”他又一次被拒絕了。他就站在那里，由于個子小小的，剛好能趴在立起來的輪胎上。過一會兒問一句：鑫鑫，咱倆換換吧。而其他的孩子自己玩自己的，根本沒有人理他。十幾分鐘過去了，他沒有換到，但也并沒有放棄。他又一次叫住了鑫鑫，在鑫鑫猶豫的時候，他的好伙伴看不下去了，走過來，直接把大輪胎拿過來，把他的輪胎放在同一個位置。嘴里還生氣地說：這輪胎是幼兒園的，又不是他家的。得到大輪胎后的他十分興奮，皺著的眉頭終于松開了，還不忘回過頭來說：“謝謝！“他把這個輪胎像寶貝一樣從我的面前推過去，和他的好朋友的輪胎擺在一起。好朋友玩游戲跑開了，他就坐在輪胎上，一下也舍不得離開。

本以為他堅持不了多久就會放棄，但看到他對自己喜歡的或者想要的東西能如此地堅持，我也很吃驚，其實每個孩子都有難得的品質(zhì)，我們需要用心地觀察，保護好。

戶外活動作文 篇6

如何組織小班幼兒的戶外體育活動，一直是我們在探討的問題，在這里我就談談我的幾點看法。

一、活動場地小型舒適。

小班的孩子大肌肉群發(fā)育不太完善，走路蹣跚，易摔跟頭，于是，我就把戶外活動的場地安排在草坪上。這樣，孩子們可以盡情地爬呀、跑呀，不必擔心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散，喜歡遠離成人獨自玩耍，于是，我還常選擇離大操場較遠的一塊小空地做活動場地，這樣孩子們不易受到大操場上喧嘩聲音的影響，也不會因躲在角落里被老師忽略。集合時，只要招招手，輕輕喊：“來來來，快到老師這兒來”，孩子們就會像小麻雀般跳到老師身旁。

二、活動方式循序漸進。

剛開學時，小朋友之間彼此不熟悉，交往顯得被動。戶外活動時我就選擇一些以老師為主的體育游戲，如“捉泡泡”“動物走路”“老貓睡覺醒不了”等。游戲中教師扮演主要角色，以積極愉快的情緒感染幼兒，帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳。隨著時間的推移，孩子們熟悉了，交往也漸漸頻繁了，活動時我們給孩子們提供的自由活動機會也隨之增加。自由活動中，我常常暗示活潑愛動的孩子帶著文靜的孩子一起玩，使全體幼兒都對戶外活動有了濃厚的興趣。

三、活動內(nèi)容輕松愉快。

有一次，我和孩子們在做“大灰狼抓小白兔”的游戲，我當大灰狼，為了裝得更像一些，我戴著頭飾，張大嘴巴，舉起“爪子”向“小動物”們撲去。“小動物”們四處逃竄、高聲尖叫，就像是遇上了真的大灰狼一樣。我不禁為自己的表演沾沾自喜，猛地一轉(zhuǎn)身，抓住了身后的一只“小白兔”——班上年齡最小的婷婷，并“惡狠狠”地說：“我要吃掉你?！毙℃面谩巴邸钡匾宦暣罂奁饋?，嘴里一個勁地喊：“不要吃掉……不要吃掉我?！蔽颐φ骂^飾，換了笑臉，對嚇得緊閉雙眼的婷婷輕聲說：“我是張老師，不是大灰狼?！辨面帽犻_眼，疑惑地望著我，一向乖巧的她竟猛地掙脫我的手，撲到另一位老師的懷里。整整一天，婷婷不再來拉我的.手，總有意躲著我。這件事給我的教訓是深刻的，從那以后，我們盡量選擇或者創(chuàng)編一些輕松愉快的活動內(nèi)容，為孩子們創(chuàng)設良好的心理環(huán)境。

四、活動安排科學合理。

小班幼兒易疲勞，注意力易轉(zhuǎn)移，針對這一特點，我常常在一次戶外活動時安排3-4個游戲，每個游戲的時間為6-7分鐘。如果把活動量大些的游戲比喻成一粒大珠子，把活動量小些的游戲比喻成一粒小珠子，那么整個活動就像串珠一樣：大珠子—小珠子—大珠子—小珠子。如“小兔找蘿卜”和“過小河”放在一起，“拖小豬”和“小孩小孩真愛玩”串在一起。這樣的安排保持了幼兒對活動的興趣。另外，在時間安排上，我們遵循時間短、次數(shù)多的原則，一個上午安排兩次戶外活動。這樣，孩子活動時就比較專注、活動量也增加了。

五、活動規(guī)則簡明易行。

幼兒在戶外活動比在室內(nèi)活動要活躍得多，加上小班孩子自我保護意識差，如不注意，就會發(fā)生事故。因此在活動過程中，我常常根據(jù)游戲情節(jié)增添簡易規(guī)則。如“開飛機”時，我用“飛機和飛機相撞會爆炸”加以約束，孩子就懂得了不能只顧自己玩得開心，應防止相撞。游戲“一列火車長又長”，我以“比比誰是最能干的駕駛員”提醒幼兒：火車不能碰到山洞，出事故的駕駛員是要被淘汰的。孩子們都非常樂意接受這些有趣易行的規(guī)則。

我們應該承認和看到我們身邊的每一個孩子都蘊藏著巨大的發(fā)展?jié)撃?，也正因為如此，我們才要充分關(guān)注孩子的發(fā)展需求，努力和孩子共同創(chuàng)設豐富而多變、自由而寬泛的活動空間，支持推動我們的孩子自主而輕松地探索活動！