最新元宵節(jié)的活動方案
發(fā)布時間:2024-02-09 元宵節(jié)活動方案最新元宵節(jié)的活動方案6篇。
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最新元宵節(jié)的活動方案 篇1
在商場設立元宵美食街，突出傳統文化氛圍及xx湯圓品種全、質量優(yōu)的特點，推出各式特色湯圓及禮盒，引導顧客佳節(jié)送湯圓，推出部分特價湯圓促銷，拉動銷售。
在各樓層均開辟字謎游樂區(qū)，來xx的'顧客無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品一份，猜中謎底的顧客請到總服務臺按編號對證領取禮品。
游戲規(guī)則及兌獎辦法：
1.必須由本人將謎底貼于謎面之上。
2.按編號對證確認后方可領取。每人每天限3次。
3.憑有效證件(身份證、學生證、駕駛證等)登記后方可領取。
活動期間，對每天進店前100名顧客免費分發(fā)紅包，紅包內有免費“元宵券”一張，顧客憑紅包內元宵小票+滿20元以上的購物小票，到服務臺領取元宵。
正常商品92折后滿100元，(超市商品不打折滿100元，化妝品97折滿100元)送湯圓1包，滿200元送2包，當日小票可累計，多買多送，以此類推。(會員卡可積分)
(黃白金、煙酒、手機、特價、削價商品不參加，羽絨服88折不參加)
a、商場內部：
1、分區(qū)域布置，使賣場形象化、特色化，吸引顧客。
2、更換賣場內的裝飾材料，增加顧客對我商場的新鮮感，不斷的提升企業(yè)形象。
3、制作一批購物溫馨提示語，創(chuàng)造良好的購物氛圍及增加顧客消費信心。
4、重要位置宣傳主題促銷活動。
5、商場廣播滾動宣傳促銷活動及特價信息。
6、樓梯換元宵節(jié)廣告語，“xx湯圓格外甜”或“大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵”，超市元宵美食街懸掛kt板制作的元宵造型進行裝飾。
7、超市副食區(qū)走廊噴繪玫瑰花背景，鋪設地面，紅火賣場節(jié)日氛圍。(元宵節(jié)、情人節(jié)共用)超市入口地面、出口地面噴繪裝飾。
8、制作元宵燈謎，正月十二(活動前)全部懸掛裝飾到位。
9、超市元宵節(jié)與情人節(jié)的裝飾一起考慮，共同進行裝飾。
b、商場外部：
1、商場入口制作寫真版面，宣傳主題促銷活動。
2、裝飾布置入口立柱，在門外放置彩虹門，增加節(jié)日氣氛。
最新元宵節(jié)的活動方案 篇2
1、簽到環(huán)節(jié)
接待：2人
簽到：1人
鞋房：1人
現場引領：2人
派發(fā)禮品：1人（如活動結束后派發(fā)，此處可由接待人員接替）
x實施關鍵點：
1、接待人員：要做好接待工作，家長換下來的鞋子要整齊擺放好，保持良好環(huán)境衛(wèi)生；組織家長有序換鞋，進場簽到。
2、前臺工作人員：保持前臺整潔，組織家長順序簽到。
x控制關鍵點：
1、其他工作人員：候場過程中，難免會有家長到流動到中心各個角落進行觀看，工作人員要注意現場維護并為家長提供指引。
2、活動環(huán)節(jié)：
①主持人致開場辭（要求：歡迎到場家庭并對積木寶貝進行簡介。）
②開場舞（由指導老師編排，力求舞蹈緊扣主題，體現出熱烈的氣氛，積木寶貝的積極熱情，能夠在第一時間將活動氣氛帶動起來。）
③主持人串詞：主持人致活動賀詞，宣布活動開始。
④破冰游戲：由指導老師編排，緊扣活動主題，在最快時間內帶領現場在座家長進入氣氛。
3、游戲環(huán)節(jié)：
①包湯圓（GYM1教室）
②鬧元宵（GYM2教室）
③滾元宵（音樂教室）
④猜燈謎（需要小禮品）
4、實施關鍵點：
1、指導老師：活動要緊扣主題，著重體現積木寶貝元素，穿插積木寶貝教學理念，并帶動全場氣氛，突出節(jié)日氣息。
2、開場舞環(huán)節(jié)由指導老師編排，力求表現出濃重的新年氣氛。
3、由指導老師負責，DIY環(huán)節(jié)在實施過程中，力求展現新奇的創(chuàng)意。
4、指導老師負責，教室內的活動環(huán)節(jié)，要求充分展現我們的GYM課程，重點將我們的教具優(yōu)勢展現給家長，并緊扣活動主題。
5、控制關鍵點：
1、全體工作人員：不得隨意走動，妨礙指導老師進行活動環(huán)節(jié)。
2、教室門口工作人員注意觀察進出家長，并對有所需求的家長進行指引。
3、在場工作人員，發(fā)揮主人翁精神，保持現場衛(wèi)生環(huán)境，主動維護現場活動秩序。
4、指導老師環(huán)節(jié)，未經允許其他人員不得擅自參與環(huán)節(jié)。
最新元宵節(jié)的活動方案 篇3
一、總體目標
通過元宵的策劃活動，擴大酒店的知名度，加強與商務客戶的感情聯系，引導周邊地區(qū)居民的餐飲消費，從而取得一定的`經濟效益和社會效益。
二、策劃內容
（一）元宵活動安排
1、砸金蛋
日期：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日
時間：中午12：00至13：00，晚上18：00至21：00
活動地點：酒店總臺右邊休息區(qū)
形式：
（1）娛樂活動帶動客房餐飲促銷
（二）宣傳安排
（。
（。
（。
活動主題：
迎元宵，砸金蛋，歡歡喜喜拿大獎。
活動時間：
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日21：00止。
活動內容：
從xx月xx號晚上18：00開始到20xx年1月1日21：00，餐飲一次性消費滿20xx以上，在活動期內本人客房入住達二晚以上，棋牌/KTV一次消費滿300元以上的客人結帳時可到收銀臺領取幸運金蛋卡，每天限提供50個金蛋，憑幸運金蛋卡可到大堂金蛋林中從工作人員手中領取幸運小錘，選擇自己喜歡的幾號金蛋，奮力砸下去，頓時金花四濺，幸運瞬間降臨，給來酒店消費的客人帶去節(jié)日的祝福與慰問?？腿藨{掉落的獎品卡片到商場領取相印的獎品。
現場布置和獎品明細附后：
獎品：特等獎
一等獎
二等獎
三等獎
幸運獎（價值酒店商務小禮品（小老虎絨毛玩偶一個）
最新元宵節(jié)的活動方案 篇4
這次活動，以合作小組的形式共同慶祝。各班主任、輔導員老師向學生解讀活動方案，讓學生做好活動前的準備：讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題，上網查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。每人用彩紙準備謎語和自己創(chuàng)作的祝福語和制作元宵的材料（如元宵粉、餡等），周五將謎語、祝福語、元宵制作材料一起帶到學校。
第一階段：了解“元宵節(jié)”
讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題，交流一下自己了解到有關元宵節(jié)的資料。從而培養(yǎng)學生上網搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：學生動手自己制作燈謎、祝福語進行評比。
1、讓學生做燈謎、創(chuàng)作祝福語進行評比；
2、班級舉行猜燈謎活動。
第三階段：制作“元宵”
組織學生制作元宵，培養(yǎng)學生協作精神；讓學生獲得情感的體驗。溫馨提示：在制作過程中，提醒孩子注意安全。
各中隊做好過程性資料的保存，大隊部將對慶祝過程拍攝錄像。
最新元宵節(jié)的活動方案 篇5
A、商場內部：
1、分區(qū)域布置，使賣場形象化、特色化，吸引顧客。
2、更換賣場內的裝飾材料，增加顧客對我商場的新鮮感，不斷的提升企業(yè)形象。
3、制作一批購物溫馨提示語，創(chuàng)造良好的購物氛圍及增加顧客消費信心。
4、重要位置宣傳主題促銷活動。
5、商場廣播滾動宣傳促銷活動及特價信息。
6、樓梯換元宵節(jié)廣告語，“xx湯圓格外甜”或“大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵”，超市元宵美食街懸掛KT板制作的元宵造型進行裝飾。
7、超市副食區(qū)走廊噴繪玫瑰花背景，鋪設地面，紅火賣場節(jié)日氛圍。(元宵節(jié)、情人節(jié)共用)超市入口地面、出口地面噴繪裝飾。
8、制作元宵燈謎，正月十二(活動前)全部懸掛裝飾到位。
9、超市元宵節(jié)與情人節(jié)的裝飾一起考慮，共同進行裝飾。
B、商場外部：
1、商場入口制作寫真版面，宣傳主題促銷活動
2、裝飾布置入口立柱，在門外放置彩虹門，增加節(jié)日氣氛。
最新元宵節(jié)的活動方案 篇6
爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節(jié)即將來臨，春節(jié)、元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統節(jié)日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實平頂山衛(wèi)東區(qū)關于在全區(qū)教育系統開展
一、活動主題
以春節(jié)辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題。
二、活動目的
豐富小學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的.思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統的
認同感和自豪感。
三、活動內容
活動時間：20xx1月17日——20xx年2月26日
活動地點：各班教室、操場、家庭
活動形式：圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則開展活動。
學一首好歌、干一天家務、一件好事?！緌X54.cOm 群學網】
一)讀一本好書：一至六年級由老師布置任務，每個學生寒假讀一本書，做好讀書筆記，由學校組織印發(fā)讀書調查表。(附讀書表
二)學一首好歌：學生自己學唱一首積極向上的歌曲。
三)做一件好事：學校印發(fā)
2、合理分配壓歲錢：結合各班班隊會開展
元宵節(jié)的歷史典故和名族風俗，收集春聯和燈謎等。
2)文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動，使學生懂得健康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)儉的消費習慣，推廣餐桌文明。
四、組織領導
為加強組織領導，確保我校元宵節(jié)文化活動圓滿成功，特成立
組長：張桂強
副組長：趙國立李亞麗成員：全體師生
五、活動階段安排
一)部署動員階段(20xx年1月
各年級班主任利用班會課，根據學校活動實施方案作出全面部署，組織指導學生全
面開展活動。
二)普及推進階段(20xx年1月至20xx年2月
1、開展
2、開展假期學習交流，分享看的好書，參加的實踐活動等。
三)成果展示階段(20xx年2月
結合本班主題班隊會組織
六、活動要求
1、加強組織領導。為了推動全校
學習園地，朗讀、摘抄中華經典篇目，共同營造良好的學習氛圍。
3、講求實效。各班要結合實際把各項活動落到實處。
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最新慶元宵節(jié)活動方案9篇
寫好方案的基本方法都有哪些呢？聽從上級領導的任務安排。我們需要打造一份最優(yōu)方案。編輯為您準備了以下關于“最新慶元宵節(jié)活動方案”的內容，為了方便使用還請您收藏本網頁的鏈接！
最新慶元宵節(jié)活動方案【篇1】
一、活動主題：
小區(qū)元宵節(jié)燈謎會（鬧元宵、猜燈謎、游園會）。
二、活動目的：
為活躍社區(qū)文化，營造和諧社區(qū)，創(chuàng)造和諧氛圍，慶祝元宵佳節(jié)，增進物業(yè)服務中心與業(yè)主間的.交流。
三、活動時間：
待定
四、活動地點：
待定
五、集合時間：
待定
六、主辦單位：
待定
七、活動總負責人：
1、活動現場布置及結束清場負責人：
待定
2、安全員名單：
待定
3、張貼謎語條、禮品擺放、收庫：
待定
4、兌獎員：
待定
5、禮品發(fā)放員：
待定
6、活動現場秩序維護員：
待定
八、獎品設置：
待定
九、活動內容：
1、所有工作人員需在當天下午18：30前做好活動準備工作，并準時在小區(qū)服務中心前集合；
2、19：00由項目經理宣布活動準時開始；
3、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發(fā)放工作；
4、秩序維護員負責維護好現場秩序；
5、21：00活動結束，工作人員做好現場清潔及其它收尾工作。
十、各項物品、準備：
燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機等。
十一、注意事項：
1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序，確保業(yè)戶及活動現場人員安全；
2、活動的準備工作需提前做好，工作人員需準時集合，避免活動現場混亂；
3、燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專人負責；
4、做好活動的收尾工作和現場清潔。
最新慶元宵節(jié)活動方案【篇2】
為了營造良好的節(jié)日文化氛圍，豐富社區(qū)居民節(jié)日文化生活，將元宵節(jié)文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，讓廣大居民在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié)，特制定西大街社區(qū)2011年元宵節(jié)文娛活動方案。
一、指導思想
2011年南黎花園社區(qū)元宵節(jié)文娛活動要以“包湯圓.比廚藝.鬧元宵”為主題，引導廣大社區(qū)居民群眾積極參加健康文明的社區(qū)活動，豐富和活躍廣大居民節(jié)日文化生活。
二、活動安排
2月15日（正月十三）下午1:30，在乾龍沁公園（雨天社區(qū)一樓大廳）舉行社區(qū)元宵節(jié)。
（一）比廚藝
比賽規(guī)則：
居民小組組長提前通知居民，感興趣的居民在家做飯后，會帶來社區(qū)比賽。
裁判：到場居民。到場居民將每人發(fā)到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數量多少排名，結果取前6名，其余為參與獎。
(二）煮湯團
社區(qū)煮的餃子是供居民品嘗的。
(三）猜謎語
比賽規(guī)則：
每人限填5個謎語，一個謎語只能猜一次（以劃掉的答案為準）。
南黎花園社區(qū)
2011年2月
1、 目的：提高社區(qū)服務質量，營造良好的社區(qū)環(huán)境氛圍，促進房地產銷售的順利開展。
2、 時間：2011年2月21日14:00-17:00
三、 地點：南黎花園社區(qū)
4、 職責：由誠信物業(yè)管理公司組織、策劃、實施，銷售中心協助。
五、 具體內容：
1、元宵猜謎：
由工作人員精選謎語1000條，分布在小區(qū)主干道路，活動開始后又參加人員根據對謎語的理解情況猜謎底，確定答案后將謎語撕下來，到物業(yè)管理中心謎底揭曉處核對謎底，謎底正確的將活動活動禮卷，參加人員可使用手中的禮卷到獎品兌換處兌換相應的禮物
2、游園游戲：
1）障礙籃球：
游戲規(guī)則：由工作人員將籃球發(fā)放給參賽人員，依照規(guī)定線路運球過障礙物最終以到達目的地時間最短的一方為勝利者。
參賽人數：兩人同時進行
勝利方可獲得禮券3張；參賽人員均可活動鼓勵禮券1張，當天活動工作人員會統計出時間最快的前三名可以獲得價值10000元的購樓現金券（具體使用見細則）。（
1、 時間：2010年2月28日下午13:00
2、 地點：南黎花園社區(qū)健身室
具體安排：參賽作品分為兩部分，一部分在整個社區(qū)內收集；另一部分在社區(qū)活動室內，由藍博士勝浦教學中心邀請的手工老師進行現場教學，參賽者現場制作，由老師將制作完成的成品進行現場打分，評比。所有參與者都有小禮品一份
(2)猜燈謎
時間：2010年2月28日18:00
活動地點:南黎花園社區(qū)4號門
具體安排:南黎社區(qū)工作人員和兄弟社區(qū)一起收集一些燈謎并制作在燈籠下面懸掛，供新盛社區(qū)的居民猜燈謎，猜中燈謎者可得小獎品一份。
(3)放花燈
時間：2010年2月28日19:30
活動場地：南黎花園社區(qū)
具體安排：參賽者將在自己的燈籠上寫下虎年的祝福，工作人員將把燈籠逐一放入河里。
五、活動分工：
1.手工老師：王老師
2宣傳：南黎花園社區(qū)負責新盛花園社區(qū)居民的宣傳（電子屏）
藍博士負責勝浦中小學學生的宣傳工作
三?；顒訄竺盒率⒒▓@社區(qū)一站式服務大廳
新盛花園社區(qū)居委會
最新慶元宵節(jié)活動方案【篇3】
一、活動概要
1、活動介紹
活動主題：《歡樂鬧元宵》 活動對象: 社區(qū)居民或商場顧客
活動口號：其樂融融慶元宵,溫暖和諧一家親 活動時間: 20xx年2月14日 舉辦場地：社區(qū)或商場 主辦單位：城陽電視臺
承辦單位：青島廣電合和文化傳媒有限責任公司
2、活動背景
農歷正月十五日，是中國的傳統節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為"
宵"，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)，又稱為"上元節(jié)"。按中國民間的傳統，在一元復始，大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。為了進一步促進社區(qū)文化及節(jié)日氛圍（商場則為吸引人流，帶旺人氣，借元宵之際開展元宵旺場活動）開展本次活動。 3、活動目的
通過開展豐富的社區(qū)文化活動，能增進群眾之間的情感交流；以大家喜聞樂見、形式多種、通俗易懂的游戲節(jié)目內容、營造成一個充滿節(jié)日氛圍的“歡樂大舞臺”，充分體現群眾與元宵節(jié)同歡、同慶、同喜、同樂，激情沸騰的熱烈場景，展現人民群眾新生活、新風尚、新面貌的時代氣息，形成健康向上、文明和諧的節(jié)日文化。
二、活動現場布置：
熱烈，以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。
；
3、活動現場播放元宵節(jié)喜慶音樂。
4、搭建舞臺，全新紅地毯，顯眼活動主題背景，突顯節(jié)日喜氣洋洋的氣氛。
宣傳溝通，釋放出活動信息。 入口粘貼活動海報。
三、游藝內容（多選）
猜燈謎。
游戲規(guī)則：現場掛出燈謎若干，供群眾競猜，一次僅能取一張燈謎，猜中獲得獎券一張。把燈謎放在氣球（燈籠）中，預備氣球、紙條 獎品：獲雙人背靠背夾氣球
游戲規(guī)則：每組。 道具：氣球
獎品：勝出者獲踢鍵子
游戲規(guī)則：規(guī)定每人每次在頭頂玩具熊
游戲規(guī)則：游戲者頭頂玩具熊走完地上指定路線，回到起點即完成任務，獲得一張獎券。 道具：玩具熊一個 獎品:獲勝者獲飛鏢
游戲規(guī)則：每人三鏢，三鏢累計得16分獲一張獎券。 道具：飛鏢
獎品：獲勝者獲吹氣球
游戲規(guī)則：每三位選手為一組，同時比賽吹氣球，第一個吹破氣球者獲獎券一張。 道具：氣球 獎品：獲摸福：
游戲規(guī)則：參與者蒙上眼睛，距離福字毛巾 獎品：獲猜價格
游戲規(guī)則：贊助商提供獎品4-5件，主持人介紹商品品牌，功能等，參與者猜測的'價格最接近者，獲得獎券一張。 道具：商品4-5件, 獎品：獲2張獎券
四、兌獎
獎品設置：
1張獎券=裝飾燈籠 2張獎券=速凍湯圓 3張獎券=花生油
注意事項：
獲得獎券者領取獎品前需親筆簽字后才能領取對應獎品。
最新慶元宵節(jié)活動方案【篇4】
一、時間、地點：
時間：2012年2月7日（1月16日）17:30-20:00地點：公安局
二、活動內容：
1、參觀縣公安局大樓；
2、吃元宵；
三。有猜燈謎、打籃球、摸鼻子等游戲；
4、**焰火表演。
三、組織職能
為確保元宵節(jié)慶?；顒禹樌M行，成立了領導小組。
組長：慶典活動總協調人兼指揮長。
常務副組長：
在組長的領導下，協調和指導慶典活動。
副組長：
根據領導小組的安排，協調指揮有關工作。
領導小組成員單位：單位負責人為領導小組成員。領導小組下設辦公室和職能工作組。辦公室地點：
領導小組成員單位是本次活動的協辦單位和骨干參展商，各單位要按照領導小組會議的要求做好各自的工作。
各職能工作組是本次活動的具體工作單元，具體任務如下：
（一）辦公室
主任： 。副主任：。
1在組長的領導下，制定總體規(guī)劃和工作實施方案。
2、負責各項工作方案把關，實施工作督查。
三。協調領導小組成員的工作，確?；I備工作順利進行。
（二）場地組
組長：**。副組長：****。
1、負責元宵慶?；顒拥膱龅卦O置。
2落實元宵節(jié)期間的花卉和環(huán)境布置。
三。負責元宵節(jié)慶典彩燈展示，以及燈謎的設計和制作。
（三）宣傳外聯組
組長：**。副組長：****。
1負責燈會新聞宣傳的策劃、組織和實施。
2負責全市主流**的新聞采訪和接待工作。
三。協調籌款、上級領導、接待客人。
（四）活動組
組長：***。副組長：*****。
1具體負責元宵節(jié)慶典活動的策劃、組織和頒獎。
2負責慶典活動的技術指導。
4負責元宵節(jié)的燈光、音響安裝及方式。
（五）保衛(wèi)組
組長：***。副組長：****
1維護元宵節(jié)的秩序和觀眾的安全。
2負責元宵節(jié)現場進出道路的交通疏導和控制。
三。做好元宵節(jié)消防安全和應急處置工作。
未盡事宜，另行及時通知。
最新慶元宵節(jié)活動方案【篇5】
主題說明：
元宵節(jié)是我國傳統的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間 正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節(jié)日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：
①農歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。
②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。
③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。
④“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。
⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。⑥自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。
主題目標：
1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣;
2、大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解;
同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義
主題活動：
活動一：甜甜的元宵
執(zhí)教：吳志紅
活動目標：
1.知道元宵節(jié)是中國的傳統節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習俗。
煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。
3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。
活動準備：
面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。
活動過程：
1.激發(fā)做元宵的興趣和愿望。
師：①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?
2.觀察制作材料，了解做元宵的方法。
(1)觀察并知道做元宵需要的材料。
(2)了解做元宵的方法和要求。
師：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時，小朋友們應該注意些什么?
煮元宵。
(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。
(團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤外。)(3)教師煮元宵。
4.加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。
幼兒在活動中能夠積極參加，在教師的指導下動手制作元宵，然后品嘗元宵，感受到濃濃的團圓之情。
活動二：賞花燈、猜燈謎
執(zhí)教：江琴
活動目標：
猜燈謎是元宵節(jié)的風俗習慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。
2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個謎語。
3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。
活動背景：
正月十五"元宵節(jié)"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。
活動準備：
1、物質--每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。
2、知識--有過過節(jié)的生活體驗。
活動進程：
一、導入
師：開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風俗習慣之一。
二、展開
1、賞燈活動。
(顏色、名稱及特別之處等等。
(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。
2、猜謎活動。
(1)教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎品，并給B組幼兒念謎語，B組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。(根據時間進行交換)
(2)集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?
(3)集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。
三、結束
將A組和B組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了?
師：鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。
活動三：鬧花燈
執(zhí)教：譚金環(huán)
活動目標：
喜慶氣氛。
2.嘗試用多種身體動作來表現鬧花燈的情景和自己的愉快情感。
活動準備：
一組花燈、鬧花燈的錄像資料、幫助幼兒記憶歌詞的圖譜標記。
活動過程：
1.在歌曲《鬧花燈》的伴奏下，欣賞鬧花燈的錄像，感受鬧花燈的喜慶氣氛。
師：：在錄像里，你看到了什么?人們是怎樣鬧花燈的?看了這段錄像，你的心情怎么樣?
2.學習歌曲《鬧花燈》。
(1)欣賞教師演唱歌曲《鬧花燈》，理解歌曲內容。
(2)再次欣賞歌曲，用圖譜標記幫助幼兒記憶歌詞。
(3)多種形式學唱歌曲。(唱準歌曲中的切分音符部分，唱出鬧花燈時的快樂情感。)
3.嘗試聽音樂自編動作表演，體驗鬧花燈的快樂。
主題反思：
即將升小學的大班幼兒，在幼兒園班級中，共渡節(jié)日，有助于增強其集體榮譽感、自我服務能力及責任感。而元宵節(jié)時處寒假剛過，多在開學的第一個星期。新學期開始，組織幼兒與家長共同在園渡過節(jié)日。愉快的節(jié)日體驗，幼兒園如家的氛圍，可使幼兒及家長順利渡過剛入園的情緒不穩(wěn)定期。
此次活動主要是讓幼兒了解元宵節(jié)這一習俗，知道元宵節(jié)是中國的傳統節(jié)日。首先我們布置了環(huán)境，環(huán)境是孩子教育的良好老師之一。于是，我們針對孩子所處的環(huán)境——教室、走廊、各個活動室，進行了布置和裝飾。在教室掛上了孩子的彩燈，懸掛教師自制的燈謎;在教室里布置出“兔年鬧元宵”的主題墻面。同時，為了讓孩子感受異地不同的元宵過節(jié)方式，我們利用多媒體，觀看元宵視頻、各種風俗圖片，感受不同地方的人鬧元宵的快樂。我們還自己動手做元宵、自己嘗元宵的快樂。在活動中，孩子們看到老師像變魔術一樣把糯米粉變成了面團，再搓成小圓子，一個個都情不自禁地鼓起掌來，同時也迫不及待地想加入，只等著我的一聲令下。瞧!他們一個個搓得多認真、多帶勁呀，一粒粒的小圓子就像一顆顆璀璨的珍珠，晶瑩剔透，手藝一點也不比我們成人差。
在品嘗元宵時，孩子們更展示了他們大方可愛的一面，有禮貌地邀請別班的小朋友、老師共享勞動成果，使孩子感受和體驗到中國傳統節(jié)日的喜慶、祥和、快樂的氣氛，感受了與同伴、老師之間的深厚情誼，自然地萌發(fā)喜歡幼兒園這一溫暖的大家庭的情感。我們最后還和別的班的小朋友一起猜燈謎，做游戲，“快樂的元宵節(jié)”這一活動就像圓圓的圓子一樣畫上了圓滿的句號。
最新慶元宵節(jié)活動方案【篇6】
一、活動目的：
在開學之前，促銷商品選擇以送禮佳品、湯圓類、低溫食品和學生用品為主，同時，促銷活動應該豐富多彩，以便吸引元宵節(jié)前后來賞花燈的顧客;
二、活動時間：
20xx年01月28日-02月06日
三、活動主題：
元宵節(jié) “繽紛”大放“價”
四、活動方式：
環(huán)境美化
1、超市入口處懸掛大紅燈籠，現場加工類專柜懸掛紅燈籠來營造節(jié)日色彩。
2、超市總臺處進行氛圍點綴，同時制作燈謎條幅置于總臺前方，以引起顧客的興趣，便于配合活動。
3、供應商需對湯圓類商品進行貨區(qū)的環(huán)境點綴。
形象服飾等
活動一、元宵節(jié) “繽紛”大放“價”
1、 活動參考：重點推出5-10種低價商品并做海報宣傳，其中海報利用一張半
版面做重點宣傳，商品照片可以盡量小;其他促銷品每個商品課選取對于滯銷品可選擇零毛利銷售，最終使顧客感覺到實惠，
2、 貨源組織：各商品課根據促銷明細和檔期安排進行積極訂貨和后期補貨工
作，如出現短缺或現象各商品課負責人承擔，各督導負責促銷品組織的監(jiān)督指導工作，并對問題進行總結，以便探討、改進。
活動二、熱鬧元宵 花燈添彩
活動方式：元宵節(jié)前，銀座內圍單張小票購物滿批發(fā)單不參加此活動。
最新慶元宵節(jié)活動方案【篇7】
活動設計
松柏東幼兒園一班元宵節(jié)活動計劃
一、設計意圖
元宵節(jié)是我國傳統的重要節(jié)日之一，在主題活動中，通過觀察、學習、體驗等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗。
二、活動目標
1、知道農歷正月十五是我國的傳統節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(賞燈、吃元宵等)；
2盡量用語言、藝術等形式表達自己的理解和感受；
三。和老師一起感受做元宵、吃元宵的快樂
三、活動過程
1元宵節(jié)是怎么形成的？這里還有一個故事呢？
2、教師先講述故事，****《元宵節(jié)》再提問問題
師：元宵節(jié)是怎么來的呢？
楊：玉皇大帝想燒死人民，所以人們在得知消息后提前掛上燈籠，燃放煙花。
教師講述第二遍故事
師：元宵節(jié)的歷史悠久，人們從古至今，一代代的傳承下來，用同樣的方式來慶祝這一個節(jié)日，到了現在過元宵節(jié)意味著什么呢？
幼：看花燈、舞獅、吃湯圓等
教師總結，元宵節(jié)是中國的傳統節(jié)日，人們以掛燈籠的形勢，來表達自己的喜悅，歡慶一年的豐收，喜氣洋洋、快樂融融。
3、讓幼兒把元宵節(jié)的來歷回家考考爸爸媽媽，給他們講故事《元宵節(jié)的來歷》。
4、**《賣湯圓》，集體唱
5、讓幼兒用橡皮泥動手制作湯圓，并談談湯圓是怎么樣的？
6、午點吃湯圓，讓幼兒談談湯圓的味道
白云區(qū)松柏東幼兒園
二零一五年三月二日
最新慶元宵節(jié)活動方案【篇8】
一 、活動目的
傳統節(jié)日凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，開展好“我們的節(jié)日”主題文化活動，可以豐富中小學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認識傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的`思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統的認同感和自豪感。
二、參加人員
全區(qū)中學生、小學3~6年級學生
三、活動內容
圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、力所能及的原則，開展以下兩項評比活動。
1、撰寫主題征文。
征文要求：
(1)圍繞“我們的節(jié)日·春節(jié)(元宵節(jié))”主題，文題自擬，體裁不限;
(網絡上公開發(fā)表過;
(班級、作者、指導教師;
(4)字數：小學組600-800字，中學組800-1000字。
2、創(chuàng)編節(jié)日小報。
引導中小學生學習節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內涵，通過自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”，展示節(jié)日收獲和感悟。小報紙張為班級、創(chuàng)編人及指導老師。
四、獎項設置
本次主題征文、手抄報評比活動按中學組、小學組分別設獎。
最新慶元宵節(jié)活動方案【篇9】
一、活動主題歡度元宵擁抱春天
二、活動內容
在一樓活動室舉行全局職工象棋、撲克等比賽。
3、謎語競猜
在地下餐廳舉行文藝表演。
三、活動方式
1、競賽類活動：
（1）撲克游戲：延邊紅十游戲，每個支部至少推薦2名選手參加比賽，以籌碼最多者為勝出。斗地主游戲，名額不限，隨機組合，以籌碼最多者勝出。
（2）象棋比賽：每個支部至少1名選手參加，采取單循環(huán)淘汰方式，三盤兩勝。
，掌聲、笑聲最多者勝出。
3、活動分組：以支部為單位。
4、評委：黨委成員為評委。
四、具體分工為確保活動順利開展，成立由張春波為組長，金蓮花、張永峰、金明哲為成員的領導小組，領導小組下設分類活動負責人，具體分工如下：
1、競賽類游戲：
負責人：趙斗天（負責安排裁判、確定比賽規(guī)則）
成員：王成云、邢方志（負責游戲場所安排）
2、文藝表演
負責人：伊濤（確定主持人、節(jié)目安排）
成員：申香花、胡國輝、呂勤
3、謎語
負責人：金蓮花（提供謎面、謎底）
成員：邢方志
4、會餐
負責人：金明哲（負責安排文藝大比拼場所、音響、伙食、會標）
成員：王成云
五、具體要求
1、各支部要以此次活動為契機，充分調動職工積極參與的熱情，密切配合領導小組開展活動，豐富職工的節(jié)日文化娛樂生活。
2、各支部要在2月4日中午前將參加人員名單及節(jié)目報到黨辦。
最新元宵節(jié)活動方案精選(7篇)
做事有計劃，才能接近成功，方案偏重于技術實現方式，經過欄目小編在網絡上的搜尋以下是“最新元宵節(jié)活動方案”的相關文章，此信息的分享之舉也會讓你的朋友感到驚喜的！
最新元宵節(jié)活動方案 篇1
伊寧縣2015年春節(jié)元宵節(jié)活動計劃
為深入學習貫徹黨的十八大精神，豐富活躍2015年新春期間伊寧縣各族居民的文化生活，弘揚中華民族傳統文化，促進各族人民的情誼，營造歡樂的元宵佳節(jié)氛圍，伊寧縣民族團結創(chuàng)建辦按照“主題突出、節(jié)儉節(jié)能、安全有序、歡樂祥和”的原則，舉辦“元宵同樂”系列文化活動?；顒臃桨溉缦拢?/p>
一、指導思想
元宵節(jié)文娛活動以“富民強區(qū)建和諧，萬眾歡騰鬧元宵”為主題。通過開展形式多樣、內容豐富、寓教于樂、群眾喜聞樂見的陣地文娛活動和大型文化活動，豐富和活躍伊寧縣各族居民節(jié)日文化生活，激發(fā)廣大居民群眾熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的熱情，營造積極向上的文化氛圍。
二、活動安排
一、吹蠟燭
活動道具：蠟燭3根
活動細則：以1米的距離，吹滅2根獲獎。
二、猜謎語
道具：幾張彩色印刷紙和一根繩子
活動細則：謎語寫到彩色紙片上并懸掛于繩上，能解答者取下謎語到解密者處揭曉答案，對則領獎。
三、夾彈子
道具：60個彈珠，2雙塑料筷子，2個鍋和2個碗
活動內容：將大理石從盆中放入碗中，1分鐘內將10顆彈珠放入碗中，贏取獎品。
四、摸福字
活動道具：一塊黑板，一個祝福詞，一副眼罩
活動細則：將黑板立在2米開外處，參與者由起始線處用眼罩蒙眼，走向“福”字，摸到著為完成。
五、投籃
道具：一個塑料籃和十個乒乓球
細節(jié)：參賽者站在1.5米遠的地方，將乒乓球對準塑料筐，分6個位置獲勝。
三、組織領導和工作職責
為加強組織領導，確保伊寧縣2015年元宵節(jié)群眾文化活動圓滿成功，特成立伊寧縣元宵節(jié)群眾文化活動領導小組，成員名單如下：
組長成員
領導小組負責各項活動方案的制定，具體組織和實施;負責各單位間的聯絡協調以及活動期間的場地安全保衛(wèi)以及各類突發(fā)事件的應急處理等。
四、保障措施和要求
(一)加強組織領導、高度重視，對各項工作提早部署、認真研究，制定工作方案，確?；顒悠陂g各項工作萬無一失。
(二)確保各項活動的安全;要積極宣傳報道，及時準確播發(fā)活動預告，讓廣大群眾踴躍參加。
(三)組織本轄區(qū)居民積極參與各項活動，營造喜慶、祥和、濃烈的節(jié)日氛圍。
最新元宵節(jié)活動方案 篇2
活動時間：2月21日——2月23日
活動目的：吸引人氣，增加銷售，提高公司知名度和美譽度
活動內容：凡于，每天限送500份。
活動細則：在超市大門口設現場烹煮元宵點，由一服務員專門服務為各顧客提供元宵贈品。
道具：準備鍋一個，一次性塑料碗
燈謎會，猜猜猜，獎品拿不停
正月十一至正月十五期間，在各樓層均開辟懸掛燈謎，來XX超市的顧客無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品一份，猜中謎底的顧客請到總服務臺按編號對證領取獎品。
游戲規(guī)則及兌獎辦法：
1、必須由本人將謎底貼于謎面之上。
2、按編號對證確認后方可領齲
登記后方可領取，每證限領3份。
賣場內外裝飾計劃：
1、元宵節(jié)燈謎會印刷燈謎條8000—10000張
3、燈謎會的布置：燈謎10000條
氣象局廣告
6、彩色宣傳單10000份
圓門、南門共3塊
8、超市布置元宵節(jié)的氛圍
9、超市布置“元宵美食街”
最新元宵節(jié)活動方案 篇3
范文一:
設計思路：
1元宵節(jié)是中國傳統的民間節(jié)日之一。每逢元宵節(jié)全國各地的人們都會用自己的方式度過元宵節(jié)，而我們打算用家庭團聚的方式熱熱鬧鬧、紅紅火火地度過元宵節(jié)。
2在家吃飯，一起唱卡拉ok，一起出去玩，一起看，都是非常好的選擇。還可以開展一些與元宵節(jié)有關的活動，如猜燈謎、舞獅、舞龍、踩高蹺等，整個元宵節(jié)的過程也可以**。
活動一、家人團聚吃元宵
活動目標：合家團圓，一起品嘗元宵佳節(jié)。
活動準備：由奶奶安排
參加者：奶奶家中2人，我們家中3人，姨媽家中3人，叔叔家及其他家庭3人
地點：由奶奶安排
活動二：舞獅、舞龍、踩高蹺
活動目標：讓家人**我國獨特的慶元宵活動。
活動準備：不用
參加者：祖母一家2人，我家3人，姑媽家3人，叔叔家3人
地點：岳麓山開福寺烈士公園
活動三、**做元宵，并品嘗
目的：讓大家知道如何制做元宵，品嘗新鮮的
活動準備：不用
參加者：祖母一家2人，我家3人，姑媽家3人，叔叔家3人
地點：火宮殿
范文二:
元宵節(jié)是中國重要的傳統節(jié)日之一，又稱上元節(jié)和元宵節(jié)。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節(jié)日。在主題活動中，通過觀察、學習、體驗等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗。
一、活動目標
(1)、知道農歷正月十五是我國的傳統節(jié)日元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(賞燈、吃元宵等)；
(2)、初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受；
(3)、感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂
二、活動準備：
1，師幼共同布置花燈展，園內懸掛幼兒與父母共同準備的花燈；
2，花燈旁懸掛各種燈謎；
三。面粉、盤子、電飯鍋、小碗、湯匙等。
4，獎品
三、具體活動方案
活動一：做元宵、吃元宵
主要涉及領域：社會、健康
活動目標：
1要知道元宵節(jié)是中國傳統節(jié)日，有品嘗元宵節(jié)的習俗。
2通過烹飪、烹飪和品嘗元宵節(jié)來享受制作食物的樂趣。
三。能夠用簡短的語言說出元宵的味道和品嘗元宵的心情。
活動二：賞燈猜謎
主要涉及領域：語言、藝術
活動目標：
1積極參加燈謎活動，感受燈謎的主要特點。
2.學習猜謎的方法，體驗猜謎的樂趣。
活動三：玩燈嘍
主要涉及領域：藝術、語言
活動目標：
1．欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。
2試著用完整的語言介紹燈籠的名稱和特點，體會說話和玩耍的樂趣。
范文三:
元宵節(jié)為中國傳統的具有濃厚民族文化風俗的節(jié)日，中國自古以來就有猜迷射燈的習俗,舉行元宵節(jié)的活動，應該強調傳承民族文化，尊重民族風俗習慣，同時應增強活動的娛樂性，趣味性，營造特色的傳統節(jié)日氣氛來帶動人氣，樹立企業(yè)文化形象，達到增加銷售額的目的。
*商品*主要集中在元宵節(jié)的湯園和餃子上，其他則相輔相成。
一、[活動時間]：2009年2月4日至9日（正月初十至十五）
二、[活動主體]：猜燈謎鬧元宵好鄰居新世紀
三、[活動主題]：
1.猜燈謎鬧元宵新世紀元宵節(jié)有戲
活動期間，超市推出粽子、粽子、生鮮等超低價、限時購買，**絕對低價，動作快！
科迪、三全等著名優(yōu)質元宵節(jié)、無糖元宵節(jié)、禮品元宵節(jié)、果味元宵節(jié)、手工湯圓、元宵齊聚新世紀。最新推出的餃子機，現場為顧客生產各種口味的粽子。
備注：每天至少兩小時（活動時段請自行安排，建議安排在客流高峰時段，以促進業(yè)績的提升，各部根據情況自行舉辦相應的大品牌限時搶購活動，力求搶購價低于全縣平均水平，以提高搶購業(yè)績。采購部提前洽談）。
2擲骰子贏元宵，享受新世紀
正月初十至十五，凡在超市購物滿58元以上，服裝百貨類滿88元以上的顧客，均可憑購物購物小票到二樓中廳參加投色子贏元宵活動一次，單票最多投5次。
獎品設置：
骰子點1至5：一袋瓜子； 6分：1袋元宵
三。猜燈謎·新世紀燈謎文化展
正月初十至十五，凡在超市購物滿28元以上，服裝百貨類滿58元以上的顧客，均可憑購物購物小票參加有獎猜射燈謎活動，凡猜中任一燈謎者，即可到一樓總服務臺領取精美禮品一份。
獎品設置：1元左右
注意：1.此活動必須以小票參加。
②所猜射燈謎底編號必須與謎面編號相符，并將答案寫于購物小票背面。
③所猜謎底經服務臺核對準確后，領取謎底并張貼于謎面之上方可********。
最新元宵節(jié)活動方案 篇4
一、目的及意義。
1結合學習第一課《元宵節(jié)》，使學生在活動中輕松完成識字任務。
參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力
情感態(tài)度：讓學體會到自己才是學習活動的主人，獲得成就感，激發(fā)他們積極、主動求知的愿望，
3豐富學生的學習生活，使他們感到學校和學習都是生機盎然的，充滿趣味的。
二、基本情況
1時間：二月21日晚上6：008：00
2地點：本班教室內外
教師。
4要求：每個學生至少帶一個燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。要符合一年級學生認知水平，并自備獎品，準備獎勵給猜出自己制作的燈謎的同學?？梢哉埱蠹议L協助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。
5活動名稱《再過一次元宵節(jié)》
三、活動基本思路。
燈籠。
可以設計制作一些燈謎，有意識地包含第一單元的生字詞以及一些估計學生不好完成的目標。
3家長，好幫手。充分調動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念。
最新元宵節(jié)活動方案 篇5
一、活動目的
為了讓給業(yè)主在小區(qū)里度過一個喜慶熱鬧的元宵佳節(jié)，借助節(jié)日活動帶來的喜慶及熱鬧，鞏固已入住業(yè)主的信心，并通過物業(yè)人員周到、熱情、專業(yè)的服務，向客戶展示敏捷品牌形象，拉近與業(yè)主間的距離。
二、活動主題
20xx年 元宵燈謎會
三、活動時間
20xx年3月1日19：00—21：00
四、活動地點
網球場（如遇雨天場地更換到銷售中心）
五、參與人員
1、競猜者：小區(qū)業(yè)主及其家屬；
LED燈、短信邀請；
、清潔工秩序維護人2名。
六、活動流程
1、小區(qū)業(yè)主自行趕到活動現場；
2、主持人致辭及宣布活動開始；
3、業(yè)主參加猜燈謎；
4、活動結束，業(yè)主返回，清理場地及收拾物品
七、活動現場布置
；
；
八、活動規(guī)則
1、參與者在懸掛的繩子上自由選取燈謎到裁判處進行競猜，由裁判員記錄參與者燈謎競猜情況，根據猜對數量領取相應獎品；
連續(xù)猜對 連續(xù)猜對
連續(xù) 猜對 連續(xù) 猜對 連續(xù) 猜對 連續(xù)猜對 連續(xù)猜對
3、20xx年元宵節(jié)獎品明細：
九、活動經費
（星星燈等費用約500元；
（2）各類獎品費用約2610元；
（3）總經費約3100元。
最新元宵節(jié)活動方案 篇6
元宵節(jié)期間商店的活動
元宵節(jié)是我國的一個非常有中國特色的傳統節(jié)日，在這一天，看燈會，猜燈謎，鬧元宵已從好幾千年延續(xù)至今。它被所有中國人認為是新春佳節(jié)中不可或缺的一個元素，全家人圍聚在一桌更彰顯“年”的味道。
在今年的元宵節(jié)到來之際，為了營造節(jié)日氣氛、增進與顧客的感情交流并進一步打造“關愛顧客，溫馨如家”的方便餐廳，公司特制定活動方案如下：
一、活動主題：
團圓團圓孫記，元宵節(jié)快樂
二、活動內容：
為顧客獻上元宵佳節(jié)的祝福，為就餐的顧客送上火熱的元宵節(jié)。
具體贈送規(guī)則如下：
1就餐人數不足2人（含2人）的，送出3個元宵；
2就餐人數不足5人（含5人）的，送出6個元宵；
三。6人以上（含6人）送出10個元宵；
各店可根據具體情況酌情處理。
三、活動時間：
活動時間定為2016年2月22日（正月十五）晚餐時段，為了保證活動的統一性，各店不得將活動時間隨意提前或延后。
四、活動范圍：
孫記包子便利餐飲連鎖及中餐廳
五、備注：
1元宵節(jié)的采購量要提前計劃好，包括贈送顧客和員工就餐兩部分。
2、活動所需元宵購買由大庫房統一購買。
3、本次活動由運營部負責具體督導執(zhí)行。
4如果您在計劃執(zhí)行階段有任何問題，請與公司計劃部聯系。
******：市區(qū)159-3525-6808（王娟）；
周邊地區(qū)151-1077-7179（賀飛）。
孫記包子餐飲有限責任公司
二〇一六年二月十九日
最新元宵節(jié)活動方案 篇7
一 、活動目的
傳統節(jié)日凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，開展好“我們的節(jié)日”主題文化活動，可以豐富中小學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認識傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的`思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統的認同感和自豪感。
二、參加人員
全區(qū)中學生、小學3~6年級學生
三、活動內容
圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、力所能及的原則，開展以下兩項評比活動。
1、撰寫主題征文。
征文要求：
(1)圍繞“我們的節(jié)日·春節(jié)(元宵節(jié))”主題，文題自擬，體裁不限;
(網絡上公開發(fā)表過;
(班級、作者、指導教師;
(4)字數：小學組600-800字，中學組800-1000字。
2、創(chuàng)編節(jié)日小報。
引導中小學生學習節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內涵，通過自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”，展示節(jié)日收獲和感悟。小報紙張為班級、創(chuàng)編人及指導老師。
四、獎項設置
本次主題征文、手抄報評比活動按中學組、小學組分別設獎。
元宵節(jié)活動的策劃方案6篇
運籌帷幄之中，決勝千里之外，在領導給我們的任務很陌生時。時常需要預先制定工作方案，方案具有計劃性、針對性、指導性、預見性、可行性，我們應該好好學習怎么去寫方案？根據您的要求，欄目小編為您整理了以下相關信息：“元宵節(jié)活動的策劃方案”，僅供您在工作和學習中參考不得用于商業(yè)用途！
元宵節(jié)活動的策劃方案 篇1
A、商場內部：
1、分區(qū)域布置，使賣場形象化、特色化，吸引顧客。
2、更換賣場內的裝飾材料，增加顧客對我商場的新鮮感，不斷的提升企業(yè)形象。
3、制作一批購物溫馨提示語，創(chuàng)造良好的購物氛圍及增加顧客消費信心。
4、重要位置宣傳主題促銷活動。
5、商場廣播滾動宣傳促銷活動及特價信息。
6、樓梯換元宵節(jié)廣告語，“xx湯圓格外甜”或“大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵”，超市元宵美食街懸掛KT板制作的元宵造型進行裝飾。
7、超市副食區(qū)走廊噴繪玫瑰花背景，鋪設地面，紅火賣場節(jié)日氛圍。(元宵節(jié)、情人節(jié)共用)超市入口地面、出口地面噴繪裝飾。
8、制作元宵燈謎，正月十二(活動前)全部懸掛裝飾到位。
9、超市元宵節(jié)與情人節(jié)的裝飾一起考慮，共同進行裝飾。
B、商場外部：
1、商場入口制作寫真版面，宣傳主題促銷活動
2、裝飾布置入口立柱，在門外放置彩虹門，增加節(jié)日氣氛。
元宵節(jié)活動的策劃方案 篇2
第一階段：了解“元宵節(jié)”
學生方面：提前布置學生，利用寒假，借助電腦，讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識？可以上網收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座，可以讓學生到電腦上網查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學生上網搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：1、學生就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識，動手設計一份手抄報。
2、元宵節(jié)前學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學后進行評比
學生方面：每個學生制作一個春聯或者燈謎；
開學后舉辦猜燈謎活動；
以班為單位，班主任（任課教師協助）準備好燈謎（也可使用學生準備好的燈謎），并到總務處領小獎品，讓學生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品。
元宵節(jié)活動的策劃方案 篇3
1—2年級：“巧手剪窗花，開心鬧元宵”
學生在家長的指導下，學會用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工編織中國結福。元宵節(jié)當天下午，班主任老師可邀請手巧的家長（或美術老師）在課堂上教學生裁剪各色各樣的窗花和打福結，布置、美化教室。
3—4年級：“巧手做花燈，創(chuàng)意樂無限”
元宵花燈“巧手裝扮”制作行動，培養(yǎng)學生動手動腦的能力和節(jié)能環(huán)保的意識（發(fā)揮想象，利用布料、彩紙、紐扣等廢棄物品創(chuàng)意裝扮花燈）。每班上交十件優(yōu)秀作品進行集中展示。
5年級：“巧手迎元宵，師生共歡樂”
活動由班主任、家長志愿者組織，開展做小湯圓和元宵的活動，讓學生在家長和老師的指導下，動手做元宵，靜靜品元宵，歡樂送元宵，親身體驗濃濃的節(jié)慶氛圍。
6年級：“元宵游園鬧元宵，五福臨門賀新春”
班主任老師組織開展，每班推薦1-2名學生在書法室書寫“?！弊郑ㄓ蓌x老師負責）其他學生在班級做元宵手抄報，做完手抄報布置本班級教室。六年級四個班每班寫7個福字，將“?！睔夥窒淼矫總€班級。
元宵節(jié)活動的策劃方案 篇4
1、簽到環(huán)節(jié)
接待：2人
簽到：1人
鞋房：1人
現場引領：2人
派發(fā)禮品：1人（如活動結束后派發(fā)，此處可由接待人員接替）
x實施關鍵點：
1、接待人員：要做好接待工作，家長換下來的鞋子要整齊擺放好，保持良好環(huán)境衛(wèi)生；組織家長有序換鞋，進場簽到。
2、前臺工作人員：保持前臺整潔，組織家長順序簽到。
x控制關鍵點：
1、其他工作人員：候場過程中，難免會有家長到流動到中心各個角落進行觀看，工作人員要注意現場維護并為家長提供指引。
2、活動環(huán)節(jié)：
①主持人致開場辭（要求：歡迎到場家庭并對積木寶貝進行簡介。）
②開場舞（由指導老師編排，力求舞蹈緊扣主題，體現出熱烈的氣氛，積木寶貝的積極熱情，能夠在第一時間將活動氣氛帶動起來。）
③主持人串詞：主持人致活動賀詞，宣布活動開始。
④破冰游戲：由指導老師編排，緊扣活動主題，在最快時間內帶領現場在座家長進入氣氛。
3、游戲環(huán)節(jié)：
①包湯圓（GYM1教室）
②鬧元宵（GYM2教室）
③滾元宵（音樂教室）
④猜燈謎（需要小禮品）
4、實施關鍵點：
1、指導老師：活動要緊扣主題，著重體現積木寶貝元素，穿插積木寶貝教學理念，并帶動全場氣氛，突出節(jié)日氣息。
2、開場舞環(huán)節(jié)由指導老師編排，力求表現出濃重的新年氣氛。
3、由指導老師負責，DIY環(huán)節(jié)在實施過程中，力求展現新奇的創(chuàng)意。
4、指導老師負責，教室內的活動環(huán)節(jié)，要求充分展現我們的GYM課程，重點將我們的教具優(yōu)勢展現給家長，并緊扣活動主題。
5、控制關鍵點：
1、全體工作人員：不得隨意走動，妨礙指導老師進行活動環(huán)節(jié)。
2、教室門口工作人員注意觀察進出家長，并對有所需求的家長進行指引。
3、在場工作人員，發(fā)揮主人翁精神，保持現場衛(wèi)生環(huán)境，主動維護現場活動秩序。
4、指導老師環(huán)節(jié)，未經允許其他人員不得擅自參與環(huán)節(jié)。
元宵節(jié)活動的策劃方案 篇5
一、總體目標
通過元宵的策劃活動，擴大酒店的知名度，加強與商務客戶的感情聯系，引導周邊地區(qū)居民的餐飲消費，從而取得一定的`經濟效益和社會效益。
二、策劃內容
（一）元宵活動安排
1、砸金蛋
日期：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日
時間：中午12：00至13：00，晚上18：00至21：00
活動地點：酒店總臺右邊休息區(qū)
形式：
（1）娛樂活動帶動客房餐飲促銷
（二）宣傳安排
（。
（。
（。
活動主題：
迎元宵，砸金蛋，歡歡喜喜拿大獎。
活動時間：
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日21：00止。
活動內容：
從xx月xx號晚上18：00開始到20xx年1月1日21：00，餐飲一次性消費滿20xx以上，在活動期內本人客房入住達二晚以上，棋牌/KTV一次消費滿300元以上的客人結帳時可到收銀臺領取幸運金蛋卡，每天限提供50個金蛋，憑幸運金蛋卡可到大堂金蛋林中從工作人員手中領取幸運小錘，選擇自己喜歡的幾號金蛋，奮力砸下去，頓時金花四濺，幸運瞬間降臨，給來酒店消費的客人帶去節(jié)日的祝福與慰問?？腿藨{掉落的獎品卡片到商場領取相印的獎品。
現場布置和獎品明細附后：
獎品：特等獎
一等獎
二等獎
三等獎
幸運獎（價值酒店商務小禮品（小老虎絨毛玩偶一個）
元宵節(jié)活動的策劃方案 篇6
元宵節(jié)活動策劃方案
一、活動背景和目的
元宵節(jié)是中國傳統節(jié)日之一，通常在農歷正月十五，也是農歷新年的最后一天。為了傳承和弘揚中華傳統文化，提升居民的節(jié)日參與度和融入感，決定策劃一場精彩的元宵節(jié)活動。通過舉辦有趣、多樣化的活動，讓居民能夠感受到濃郁的節(jié)日氛圍，增強社區(qū)凝聚力。
二、活動內容
1. 元宵猜謎大賽：在社區(qū)活動場地設置猜謎攤位，準備一系列與元宵節(jié)有關的謎題，參與者可以自愿報名參賽，答對者將獲得精美禮品。
2. 元宵花燈展覽：組織居民制作各種形狀的花燈，如兔子、花鳥、水果等，然后在社區(qū)公園或廣場進行展覽。同時，在花燈展覽現場設置展覽解說員，向參觀者講解元宵節(jié)的由來和花燈的制作過程。
3. 剪紙工坊：邀請剪紙藝術家到社區(qū)進行現場教學，居民可以親自動手制作各式各樣的剪紙作品，提供不同難度的剪紙模板供參與者選擇，培養(yǎng)居民的手工藝術技能。
4. 元宵集市：在社區(qū)公共區(qū)域搭建小型集市，展示和銷售各種傳統元宵節(jié)的特色食品和民俗產品，吸引居民前來品嘗和選購。
5. 元宵聯歡晚會：在社區(qū)大型活動場地舉辦元宵聯歡晚會，邀請文藝表演團隊進行各類文藝演出，如舞蹈、曲藝、雜技等，為居民帶來一場精彩絕倫的演藝盛宴。
三、活動策劃和準備工作
1. 時間選擇：活動時間應在農歷正月十五，符合傳統習俗，也方便大多數居民參與。
2. 場地準備：選擇一個適合的場地作為活動舉辦地點，確保其面積和環(huán)境滿足各項活動需要，保證居民活動的舒適性和安全性。
3. 活動物資：準備足夠的活動物資，如猜謎用品、剪紙工具、剪紙模板、花燈制作材料等，并確保它們的質量和數量能夠滿足居民的需求。
4. 花燈展覽攤位和布置：根據參展花燈的數量和尺寸，合理設置展臺和燈光，為花燈提供良好的展示環(huán)境。
5. 活動宣傳：通過社區(qū)廣播、社區(qū)公告欄、社交媒體等途徑宣傳活動，吸引更多居民參與。同時，邀請社區(qū)居委會工作人員上門宣傳，增加居民的參與積極性。
四、活動進行和管理
1. 活動流程安排：根據活動內容和時間來合理安排活動流程，確保每個環(huán)節(jié)都有充足的時間和足夠的參與者。
2. 程序主持：安排一名熟悉活動流程的主持人進行現場引導，協調各個環(huán)節(jié)和參與者之間的關系，保證活動進行有序、順利。
3. 活動器材維護：活動過程中，要確保活動器材的正常運行和使用，及時發(fā)現和解決可能出現的問題，以保證參與者能夠正常進行活動。
4. 安全保障：在活動現場設置安全警示標識，確保參與者的人身和財產安全，有必要時增派志愿者進行現場秩序維護與疏導。
五、活動和總結
通過本次精心策劃的元宵節(jié)活動，社區(qū)居民可以參與到多樣化、富有趣味性的節(jié)日活動中，從而更好地體驗和傳承中華傳統文化?；顒硬粌H加強了社區(qū)的凝聚力，也提升了居民的幸福感和融入感。同時，通過活動的順利開展，為今后策劃更多節(jié)日活動積累了經驗和參考。希望社區(qū)居民們在元宵節(jié)的活動中共度歡樂時光，深刻感受傳統文化的魅力。
校園元宵節(jié)活動方案6篇
計劃對于我們的工作生活有著很大的意義，為了做好眼前的工作。我們應根據目標制定方案，方案的文字表達要易于閱讀，易于理解，簡明扼要，制定方案需要注意哪些問題呢？對于“校園元宵節(jié)活動方案”這個話題我們認為需要大家多方面思考，想要了解更多請您繼續(xù)閱讀下文！
校園元宵節(jié)活動方案【篇1】
為保障元宵活動安全有序開展，弘揚民族傳統民俗文化，滿足人民群眾節(jié)日文化需求，促進元宵節(jié)文化事業(yè)繁榮發(fā)展。我鎮(zhèn)，特制定以下實施方案：
1．元宵越劇演出
1、活動時間：xx、xx、xx、xx、xx（14日至16日），兩個下午三個晚上
2.演出時間：下午1:00和下午 6 點 30 分
3. 地點：都東高麗劇院
4. 負責點人員： 負責人：xx
5. 現場服務：xx，村干部x人
以上人員必須在每次演出前半小時到場。
2. 獨冬舞龍
1. 活動時間：晚上7:00 xx年2月20日（正月十四）
2.活動線路：解放街、府前街、都溪路、都川路
3.負責人現場：負責人：xxx
上門服務：都街道辦事處5-10名干部，都東村3-5名干部
3.燈展、猜燈謎
1、活動時間：xx年xx日（正月14日），12:00開始，18點開始:00。
2.地點：杜北路（時代大廈到陽光之家）
3.負責人：負責人：xxx
現場服務及安保人員：（見安全計劃）
校園元宵節(jié)活動方案【篇2】
學校是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要場所，在傳承和弘揚中國傳統文化方面，校園舉辦元宵節(jié)活動具有積極的意義。本文將詳細介紹校園元宵節(jié)活動的策劃方案，以期為廣大師生提供一個豐富多彩、深入濃厚的中華傳統文化體驗。
一、活動目標
1.弘揚傳統文化：通過元宵節(jié)活動，傳承和弘揚中國傳統文化，加深學生對傳統節(jié)日的認識和理解。
2.增進師生情感：通過活動讓學生和老師共同參與，增進彼此之間的互動和情感，促進師生關系的融洽。
3.培養(yǎng)學生創(chuàng)造力：通過活動設置創(chuàng)意元素，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力。
4.營造歡樂氛圍：通過活動營造輕松愉快的氛圍，讓師生能夠歡笑、快樂地度過元宵節(jié)。
二、活動內容
1.主題游園會：將校園打造成一個主題游園會，校門口懸掛彩燈，校園內部布置各種廠牌、標識，呈現喜慶的節(jié)日氛圍。
2.傳統表演：舉辦傳統舞蹈、京劇、雜技等表演，展示中華傳統文化的魅力，增強學生對傳統藝術的了解和欣賞能力。
3.燈謎猜猜樂：設置燈謎猜猜樂活動，將校園內的角落和廣場布置成燈謎亮點，學生在活動期間猜猜燈謎，增加趣味性和互動性。
4.手工制作：組織學生參與手工制作元宵燈籠、花燈等，讓學生動手實踐，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。
5.元宵晚會：舉辦元宵晚會，組織學生參與各類才藝展示，演唱、舞蹈、小品等形式多樣，展示學生的才藝和風采。
三、活動策劃
1.活動時間：選擇在元宵節(jié)前后的周末或晚上，確保師生的參與度和熱情。
2.活動地點：校園內的廣場、操場、禮堂等場地，根據具體活動內容進行合理安排和規(guī)劃。
3.活動物資準備：提前準備各種元宵食材、燈籠、彩燈、音響設備等物資，確?；顒禹樌M行。
4.活動宣傳：通過校園廣播、海報、班會等途徑宣傳活動內容、時間、地點等信息，提前引發(fā)學生的興趣和參與度。
5.活動組織：成立活動策劃小組，負責各項具體工作的安排與協調，確?；顒拥捻樌M行。
6.活動評估：活動結束后進行總結和評估，收集學生和老師的意見和建議，為以后的活動改進提供參考。
四、活動預期效果
1.學生主動參與度高：通過多樣化的活動內容和互動形式，激發(fā)學生的興趣，提高他們參與的積極性。
2.學生對傳統文化的認識提高：通過表演和手工制作等活動，讓學生深入了解和體驗傳統文化，提高對傳統文化的認識和理解。
3.師生感情進一步加深：通過活動讓師生共同參與，增進彼此之間的情感和溝通，促進師生關系的發(fā)展和融洽。
4.活動氛圍濃厚：活動現場營造出歡樂愉快的氛圍，讓師生能夠充分享受節(jié)日的喜悅。
5.校園文化氛圍的營造：通過元宵節(jié)活動，進一步豐富和拓展校園文化內涵，形成濃厚的傳統文化氛圍。
通過以上校園元宵節(jié)活動策劃方案，相信能夠為廣大師生提供一個豐富多彩、深入濃厚的中華傳統文化體驗，弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統文化，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和動手能力，促進校園文化和校園精神的發(fā)展。希望通過這樣的活動，讓校園元宵節(jié)成為學生喜愛的、創(chuàng)新的傳統文化體驗。
校園元宵節(jié)活動方案【篇3】
一、活動設想：
“節(jié)日”離學生的生活是這樣的近，學生仿佛每天都在過節(jié)。但是對于三、四年級的學生來說，他們對節(jié)日的理解僅僅停留在知道有這樣一個節(jié)日，只停留在吃喝歡樂的表層體驗上。其實節(jié)日是一種社會現象，它涉及自然界的發(fā)展變更、民族風俗、歷史文化等內容。這次的活動借助于學生對節(jié)日的向往和對過節(jié)的興趣，在教室里再造元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，更使教材真正與學生的生活聯系起來。從而引導學生學會觀察和分析，初步培養(yǎng)學生探索社會文化現象及其根源的能力和善于質疑的能力。同時也繼續(xù)鞏固學生對資料的收集能力、動手能力和小組合作的能力，在體驗和表現的過程中，了解各地元宵節(jié)日習俗，親身感受風俗習慣，以便有意識地學習關注生活。
二、活動目標：
1.體會我國傳統的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。
2.在元宵節(jié)活動中能表現出探究的意識，發(fā)現元宵節(jié)活動的新鮮事，有趣事。
3.學習收集與元宵節(jié)活動相關的資料，鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力。
4、在活動中培養(yǎng)學生分工合作，積極參與、樂于表現的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。
5、表現遵守公共秩序，愛護公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。學習在人多擁擠環(huán)境中進行自我保護的方法。
三、活動重點和難點：
活動重點：
1、學習在日常生活中進行自我保護的方法。感受元宵節(jié)的熱鬧氛圍。
2、培養(yǎng)學生分工合作，積極參與、樂于表現的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。
活動難點：
1、學習收集與元宵節(jié)活動相關的資料，并在課堂上能充分運用這些資料。
2、體會我國傳統的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。
四、活動準備：
學生課前準備：
1、學生在家長的幫助下，收集有關元宵節(jié)的圖片資料。
2、向父母和其他人了解其他地方歡度元宵的習俗；
3、布置教室，請學生將收集的圖片資料布置教室，營造慶祝元宵的氛圍。
教師課前準備：
教師收集元宵的道具，拍攝慶祝元宵活動的影象制品（燈會）；
五、活動方案：
課題導入
同學們，自古以來，農歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統節(jié)日，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。今天，我們的教室布置的真漂亮，小朋友們臉上各個喜氣洋洋，現在我們就一起來歡歡喜喜過元宵。
（同學們齊聲高喊：好。）
活動方案一：創(chuàng)設情景，引起學生對節(jié)日的回憶，關注節(jié)日的內涵。
做湯圓、吃湯圓
過渡：同學們，每逢元宵節(jié)，我們的家里都會燒湯圓，吃湯圓。大家說說為什么我們要吃湯圓嗎？ （學生各抒己見，“吃湯圓，好團圓”、“預示生活的美滿、幸福等”）
（1）今天老師準備了面粉、芝麻、豆沙，我們就一起來做做湯圓。好嗎？
（齊聲高喊：好）
老師把學生分成四組。讓學生把手洗干凈，一起來做湯圓。
（2）以四人小組為單位，老師巡回指導和面，包餡。
小組成員分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的攪拌餡。
注意：和面時注意水溫，小心燙手。 包餡也不要太貪心，別太多，又不要太少。（做完之后。比比哪個組的湯圓包的最圓。）
（3）師生合作下鍋煮湯圓；
（4）吃湯圓：（感受自己勞動所得帶來的快樂。感受元宵節(jié)的快樂。）
（5）吃著自己包的湯圓，大家來說說為什么在元宵節(jié)要吃湯圓？（討論）
（6）談談跟元宵有關的奇聞逸事。
《我們的節(jié)日》“元宵節(jié)的神話”、“只許州官放火，不許百姓點燈”
活動方案二：說說：我們蕭山是如何度元宵的。
（1）同學們，元宵節(jié)那天，我們全家在家里燒湯圓、煮湯圓、吃湯圓，那么你看到的我們蕭山其他地方是如何度過元宵的呢？
（學生討論：做燈籠、賞燈會、猜燈謎）
（2）請學生各抒己見：
看過燈會的同學時說說燈會的見聞，說說有趣的、難忘的事；
請猜過燈謎的同學給我們也猜幾個燈謎。
做燈籠的學生說自己的燈籠的美麗。
另外有與眾不同的活動的同學說說自己的感受。
活動方案三：簡單了解各個地方的 元宵節(jié)的不同習俗
過渡：自古以來，農歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統節(jié)日，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。
讓學生展示收集到的關于元宵節(jié)的資料。
（耍龍燈、舞獅子、踩高蹺、劃旱船等。）
活動方案四：學生看老師拍攝的影象制品
向學生展示老師在元宵節(jié)那天采集到的城區(qū)慶?；顒拥默F場情況。
讓學生感受元宵節(jié)的歡慶場面。（前一段是大家有秩序的參觀，歡慶場面，后一段故意拍攝的是人多擁擠的場面，引發(fā)學生發(fā)現、思考、解決問題）
討論：
（1）這么多人簇擁在一起，好嗎？該怎么辦？
（2）在人多的地方你該如何保護自己？怎樣解決會好點？
（3）怎樣防止丟失錢包？
（4）有了垃圾該怎么辦？
（5）怎樣防止與家人走散？如果一下子找不到家人該怎么辦？
校園元宵節(jié)活動方案【篇4】
一、目的及意義
1、鼓勵學生自己動手組織活動，參與到整個活動中來，體現“學生是學習和活動的主體”這個理念。
參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力
主動求知的愿望，
4、豐富學生的學習生活，使他們感到學校和學習都是生機盎然的，充滿趣味的。
二、活動形式：
以班級為單位組織各項慶?；顒?/p>
三、活動內容
一、預備工作：2月20日——2月21日
元宵節(jié)的習俗、元宵節(jié)的詩歌”演變過程以及相關習俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等)，收集相關的謎語，圖片，故事。
2、每個學生準備一個花燈(最好是自制燈籠)，3個燈謎。
二、活動正式內容：
誦一誦、說一說：
1、班隊會課上每個班級學生交流元宵節(jié)的來歷，講講關于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關于元宵節(jié)的詩詞。
顏色、名稱、制作方法及特別之處等。
猜一猜、玩一玩：
組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。
校園元宵節(jié)活動方案【篇5】
一、活動背景：
為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節(jié)日，熱愛我們中華民族的傳統文化。通過這次的元宵節(jié)活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
二、活動目的：
通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節(jié)日——元宵節(jié)；了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習俗，學生動手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報、元宵燈作品。
三、活動安排：
第一階段：了解“元宵節(jié)”
提前布置學生，讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識？可以上網收集資料，也可以問問上一輩的人。
第二階段：
1、學生就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識，動手設計一份手抄報。三——六年級每班交五份，學校進行評比。
2、元宵節(jié)前學生搜集燈謎、制作元宵燈作品，以班為單位，班主任（任課教師協助）準備好燈謎，讓學生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品。
3、活動結束后，每班（三——六年級學生）交5篇有關過元宵節(jié)的小作文，進行評比。
利用元宵佳節(jié)這個契機，我們學校開展了系列活動，營造節(jié)日氣氛，培養(yǎng)學生走進生活學習的意識。以班級的形式展開猜謎競賽，學生熱情高漲，在快樂中體會到漢字的魅力，學以致用，也增進了大家學習語言文字的熱情和興趣。
活動有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統文化的魅力，同時對也元宵節(jié)有了更深入的認識，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣。
校園元宵節(jié)活動方案【篇6】
1.活動目的
1.通過元宵節(jié)，讓學生了解中國傳統節(jié)日所蘊含的文化內核，了解中國傳統文化，豐富中國傳統節(jié)日文化內涵。學生生活的校園文化。
2.介紹元宵節(jié)的由來，了解中國各地元宵節(jié)的習俗。
3.增進師生情誼，展現學生風采。
2. 活動時間
xx, xx, xx, xx 天
3. 活動準備 >
歌曲《賣唐元》、《今夜難忘》、《向祖國問好》、《團圓元宵》、《今晚讓愛來》、《明天會更好》。
四、活動地點
xx班教室
五、活動過程
1.主持人開場白
男：銀蛇迎福入屋，玉鶯報喜； .
男：老師和同學！
一起：晚上好！
女：值此元宵佳節(jié)，闔家團圓之際，帶著對親朋好友的問候，帶著對未來的美好祝愿，我們來此歡度元宵。
男：勤勞智慧的中華民族創(chuàng)造了歷史悠久、燦爛輝煌的文化。元宵節(jié)是中國的傳統節(jié)日。有人知道元宵節(jié)的由來、傳說和慶祝習俗嗎？
2. 說說元宵節(jié)的由來及其傳說（PPT）
1）元宵節(jié)的由來
元宵節(jié)是一個中國傳統節(jié)日。它存在于2000多年前的西漢時期。元宵節(jié)始于東漢明朝。明帝崇尚佛教。聽說佛教有正月十五觀佛舍利點燈拜佛的習俗。廟宇里點燈拜佛，讓平民和紳士掛燈。后來，這個佛教儀式節(jié)日逐漸形成了一個盛大的民間節(jié)日。正月十五元
蕭節(jié)，又名“上元節(jié)，元宵節(jié)”，是中國傳統的民間節(jié)日。正月為農歷正月，而古人稱其為“孝”，而十五??也是一年中的第一個月圓之夜，所以正月十五稱為元宵。又稱小正月、元宵元宵節(jié)，是春節(jié)后的第一個重要節(jié)日。
2) 元宵節(jié)的傳說
據說很久以前，有很多兇猛的野獸，到處傷人，傷人，所以人們組織起來打它們。 ，卻被不知情的獵人意外射殺。天帝得知后大怒，立即下詔，命天兵于正月十五放火焚天，燒盡人畜財物。天女心地善良，不忍見百姓無辜受苦，冒著生命危險，偷偷乘著祥云來到世人面前，將消息告訴百姓。當所有人聽到這個消息時，就像是在他們的腦海中打雷。他們非常害怕，不知道該怎么辦。好吧，過了很久，一位老人想出了一個解決辦法。他說：“正月十四、十五、十六，家家戶戶都放燈籠，放鞭炮，放煙花，這樣，天帝就會以為人人都被燒死了 p>
眾人點頭應允，然后分頭準備出發(fā)。正月十五夜，天帝低頭，發(fā)現天地間充滿??了紅光而且聲音很大，連續(xù)三個晚上都是這樣。我以為是大火，我的速度很快。人們就這樣救了自己的生命財產。為了紀念這次成功，從今以后每逢正月十五，家家戶戶掛燈籠，燃放煙花以紀念這一天。
3）元宵節(jié)的慶祝習俗
看燈籠：
元宵節(jié)放燈籠的風俗，發(fā)展成為中國史無前例的燈市和唐朝。彼時，都城長安已是一座百萬人口的世界城市，社會繁榮昌盛。在皇帝的親自倡導下，元宵節(jié)變得越來越奢華。中唐以后，發(fā)展為全國性的狂歡節(jié)。盛唐的唐玄宗開元年間（公元685-762年），長安的燈市非常龐大，有五萬盞燈籠，種類繁多。金光璀璨，極為壯觀。燈籠在臺灣民間有光、叮的意思。點亮燈籠意味著照亮未來，臺灣燈籠與丁諧音，代表男孩的誕生。因此，以往婦女在元宵節(jié)時會特意在燈籠下行走，希望能“鉆燈籠腳”。茄子”（即走燈下生男孩）。
舞龍燈：
相傳唐朝大旱，龍王出事，淹死長安多人。陰魂不散，夜夜擾宮，驚嚇唐王李世民，向大臣請教。龍燈一般由竹子、彩紙、布制成。數十人捧著龍首，舉起與龍身緊密相連的木棍，隨后，整條龍沿著規(guī)定的路線奔跑，隨著音樂聲而排隊。龍如生，民間以此風俗求風調雨順。
猜燈謎：
又稱“玩燈謎”，是自古流傳下來的一項特殊的元宵活動。農歷正月十五，家家戶戶都會掛上彩燈，放鞭炮。后來，有好心人把謎語寫在紙上，貼在彩燈上，讓人猜。因為謎語能啟迪智慧，迎合節(jié)日氣氛，所以很多人都應聲，謎語逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目。
吃元宵：
正月初五，元宵節(jié)在我國有著悠久的歷史。到了宋代，一種新穎的元宵佳肴在民間流行開來。這種食物先稱“福元子”，后稱“元宵”，商家也美其名曰“元寶”。元宵是“湯圓”，以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、桂皮、核桃仁、堅果、棗泥等為餡，用糯米粉包成圓形，可肉或素食主義者，有不同的口味?？芍鬁⒓寤蛘?，寓意團圓、幸福。陜西的湯圓不是裹著的，而是用糯米粉“卷”起來的，要么煮，要么炸。
3. 過元宵節(jié)
1) 男：中國的節(jié)日有很多好吃的特色食品，如：餃子、餃子、年糕、元宵節(jié)。告訴我你最喜歡元宵節(jié)吃什么？
女：當然是元宵節(jié)啦！在這芬芳的元宵佳節(jié)里，既有對甜蜜幸福生活的向往，也有對親人的濃濃祝福。
男：太好了！請欣賞xx同學的獨唱《賣湯圓》
2）女：今晚星光璀璨，今晚燈火通明！同學和朋友！在歡聲笑語中，這里變成了花海和充滿愛的溫馨家園。請欣賞 xx 和 xx 為我們帶來的吟唱：“今晚讓愛來吧”。
3）男：同學，朋友！在這歡樂的節(jié)日里，讓我們追隨春天的腳步，與歡樂的節(jié)日一起，祝愿祖國風調雨順，生活富足！請欣賞小合唱《你好祖國》。
4) 女：我們看過元宵節(jié)的由來和傳說，大家對元宵節(jié)有了一定的了解。
男：進入有獎問答環(huán)節(jié)，請看大屏。
5) 女：我們做個小游戲，現在放輕松。
男：看大屏幕。
6）女：又是元宵節(jié)，新的一年更精彩，新的期待，新的氣氛。
他：恭喜大家新年快樂，萬事如意。
男：請聽獨唱《團圓元宵節(jié)》。
7）女：元宵節(jié)，人們經常做智力活動，你知道是什么嗎？
男：猜燈謎
女：是的，猜燈謎，然后我們將進行有獎的燈謎游戲，請看大屏幕。
8）男：元宵節(jié)，全國各地都有燈籠和鑼鼓。各種民間慶?；顒尤缁鹑巛?。
女：接下來請同學們跟我一起賞燈。
9）男：銀蛇迎福福入屋，玉鶯報喜；老鞭炮催春潮，鑼鼓敲元宵迎新年！同學們朋友們，新的一年向我們走來，新的一年向我們走來！
女：讓我們一起祝愿明天更美好！全班同學合唱《明天會更好》。
4. 結束語（在《今夜難忘》的音樂中）
男：同學們，朋友們，活動即將結束！我們舉辦此次活動，不僅是為了讓我們了解中國傳統文化節(jié)日，也是為了展示學生的風采，增進師生之間的友誼。
女：謝謝老師同學們的光臨！
合：活動到此結束！
銀行元宵節(jié)活動方案6篇
幼兒園開展活動，可以在一定程度上促進幼兒身心的發(fā)展，教師和孩子一起玩游戲，更是可以拉進師生之間的關系。為了提高孩子的好奇心，我們更加需要在活動之前準備好優(yōu)秀的活動方案。那么，舉辦幼兒活動還有哪些正面的影響呢？以下是由小編為大家整理的“銀行元宵節(jié)活動方案6篇”，請收藏并分享給你的朋友們吧！
銀行元宵節(jié)活動方案(篇1)
一、活動主題：
猜燈謎、慶元宵
二、活動時間：
20xx年2月17日(農歷正月十五)晚6：00
三、活動地點：
銀行一樓同仁廳會議室
四、活動準備：
1、2月17日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。
2、場地布置：
2月17日上午，設備科協助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠;
下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;
活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;
保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序。
五、活動規(guī)則：
1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。
為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。
4、謎語共200條：
第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項設置：
共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、活動費用預算：
1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元
2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元
3、禮品200份，4元×200=800元
合計費用：
約1000元左右。
銀行元宵節(jié)活動方案(篇2)
一、活動目標
為感謝廣大客戶長期以來對本支行的關心和支持，進一步提升本支行的市場影響力，本支行以元宵節(jié)感恩之心舉辦以下營銷活動，努力回報客戶的信任，致力提升客戶價值，和客戶共謀發(fā)展，分享創(chuàng)造碩果。
二、活動內容
開展“存款拿大獎，福氣喜臨門”主題活動。
1、活動對象：支行全體存款客戶。
2、活動時間：20xx年x月xx日—20xx年x月xx日。
3、活動規(guī)則：活動期間，凡是到支行辦理存款業(yè)務滿xx元的客戶即可獲得一次抽獎資格?；顒悠谀┏槿x名幸運客戶，分別贏取價值xx元的xx商品。
三、活動安排
活動結束后在xx月中旬抽獎，抽獎在公證部門的公證下進行，由電腦隨機抽獎。獲獎信息在支行各網點營業(yè)廳公布，并到指定地點。
四、活動聲明
自獲獎名單公布起一個月內，客戶未來指定地點，視為客戶自動放棄。
五、活動宣傳
(一)本支行各營業(yè)網點張貼本次營銷活動的宣傳海報，活動信息通過LED屏幕滾動播出。
(二)本支行通過電視、報刊等媒體對本次營銷活動進行宣傳。
(三)本支行各部門和營業(yè)網點解答客戶有關本次營銷活動的咨詢。
銀行元宵節(jié)活動方案(篇3)
銀行元宵節(jié)活動方案
引言：
元宵節(jié)作為中國傳統的重要節(jié)日之一，伴隨著燈籠高懸、猜燈謎、吃湯圓等傳統習俗，充滿了歡樂和溫馨的氛圍。對于銀行來說，如何在元宵節(jié)期間舉辦一系列特色活動，以增進員工之間的情感交流，并營造一個和諧、溫馨的工作氛圍，成為了一項需要考慮的重要任務?；诙嗄甑墓ぷ鹘涷?，下面將為大家介紹一份銀行元宵節(jié)活動方案。
一、活動主題：
1. 團圓與祝福：強調家人團聚、親情和幸福的主題，以關懷員工家庭為核心。
二、活動設計：
1. 環(huán)境布置：將銀行大堂、會議室等工作場所裝飾成溫馨、節(jié)日的氛圍。
2. 音樂歡樂：播放傳統的元宵節(jié)音樂，為員工提供愉悅的聽覺享受。
3. 環(huán)保元宵燈：組織員工手工制作環(huán)保元宵燈，以鼓勵節(jié)約環(huán)保的生活方式。
4. 猜燈謎：準備一些有趣的燈謎，邀請員工參與猜謎游戲，增加活動的互動性。
5. 湯圓制作：組織員工一起學習制作湯圓，增強集體意識和團隊合作精神。
6. 社區(qū)互動：與附近社區(qū)開展互動活動，邀請社區(qū)居民一起參與節(jié)日慶祝，增進銀行與社區(qū)之間的聯系。
7. 視頻分享：邀請員工錄制關于元宵節(jié)的家庭團聚時刻，并在活動中分享，增加員工之間的溝通和了解。
三、活動流程：
1. 活動前期準備：制定活動計劃、聯系相關供應商、預定場地、準備活動用品等。
2. 活動開始：銀行大堂播放溫馨的音樂，員工開始制作元宵燈。
3. 消除隔閡：邀請員工互相結對，分享自己制作的元宵燈，并互相交流、助力完善對方的作品。
4. 歡樂猜燈謎：準備各種水平的燈謎，讓員工猜謎，如猜對可獲得小禮品或紅包獎勵。
5. 湯圓制作：組織員工一起學習制作湯圓，了解傳統節(jié)日的文化內涵。
6. 社區(qū)互動：通過社區(qū)活動，與居民們互動、合作，提高銀行在社區(qū)中的形象。
7. 視頻分享：播放員工分享的節(jié)日團聚時刻的視頻，讓員工之間更加熟悉和親近。
四、活動亮點：
1. 員工參與度高：活動注重員工的參與，使活動更加有趣和互動，增強員工之間的凝聚力。
2. 強調家庭關懷：通過制作元宵燈和分享家庭團聚時刻的視頻，讓員工感受到銀行對家庭的關懷和支持。
3. 社區(qū)合作：通過與社區(qū)的互動，展示銀行的社會責任感，提高銀行在社區(qū)中的聲譽。
4. 環(huán)保意識：推廣環(huán)保元宵燈的制作，宣傳環(huán)境保護的重要性，引導員工積極踐行環(huán)保理念。
五、活動評估：
1. 員工滿意度調查：通過員工滿意度問卷調查，了解員工對活動的評價，收集改善意見和建議。
2. 活動效果檢查：評估活動的實際效果，如員工的參與度、親密度等。
總結：
通過本次銀行元宵節(jié)活動方案，旨在倡導家庭團圓、團隊合作和環(huán)保意識等價值觀，創(chuàng)造溫馨和諧的工作氛圍。只有員工的團結互助和家庭的幸福感滿足，銀行才能獲得更好的發(fā)展。希望本方案對于未來的元宵節(jié)活動策劃有所幫助，使員工在節(jié)日中感受到溫馨和關懷，同時也為銀行營造了良好的形象和氛圍。
銀行元宵節(jié)活動方案(篇4)
為弘揚民族文化，引導學生體會我國傳統的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動，營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學生積極探索、分工合作、樂于分享的態(tài)度。
金豬迎春到，歡樂鬧元宵
20xx年寒假以及x月xx日下午，12：15開始
（一）前期準備（寒假）
（二）主題活動（元宵節(jié)當天）
1、營造濃郁的活動氛圍
（1）電子屏幕滾動播放傳統節(jié)日文化宣傳語、童謠等，營造節(jié)日氛圍。――負責
《鬧元宵》童謠――正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來到。校園花燈掛樹梢，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵，樂得伙伴拍手笑。
2、“歡樂賞花燈”活動（二四五年級：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時間段；一三年級：品嘗完湯圓至放學之前，約2：00―3：00）
3、“巧手做元宵”活動（12：15――13：15）
在正副班主任、家長志愿者的組織下，學生開展做小湯圓和元宵的活動（中午12：15各班派代表去食堂領取食材）。
食堂為每班提供糯米團、菜肉餡兒；和面和放湯圓的用具，由各班自備。――班主任負責
4、“開心嘗元宵”活動（一三年級：約1：30開始；二四五年級：約2：00開始）
5、后續(xù)活動：各班填寫1份活動記錄表；各班上交2到3張家長志愿者反饋表。
備注：x月xx日當天提早至11：00用午餐。
銀行元宵節(jié)活動方案(篇5)
銀行元宵節(jié)活動總結
銀行元宵節(jié)活動的進行能使員工們在活動中相互熟悉，下面銀行元宵節(jié)活動總結是為大家?guī)淼?，希望對大家有所幫助?/p>
范文一：銀行元宵節(jié)活動總結
冷冷的清晨，帶著一顆熱忱的心踏上去勵志會的路上，說實話，還真的挺期待游園會的，雖然負責人太忙還沒來得及告訴我們這個游園會要做一些什么，但卻希望游園會能圓滿成功。
一下車，看見高沙文體廣場還挺大，可是也太荒無人煙了吧，真擔心游園會是否能舉辦成功，當場地都布置好了，萬事俱備只欠人了，來的人真的不算多，看見有些勵志會的人都冒著寒風出去市場幫忙宣傳我們今天的活動，希望更多的人都能來游園會，當時真的挺感謝她們?yōu)閯钪緯母冻?。雖然最后來的人不多，但比一開始真的好很多了。
在游戲當中，雖然在負責游戲的有序進行，可是我也偷偷的去其他攤位的游戲去玩，真的玩得挺開心，游戲最終并不是要為了換獎品，更是享受游戲本身，我在其中也找回了不少童真。
整個活動下來，給我第一個感覺就是冷，但同時還感覺到勵志會的人他們真的為這個活動付出很多。雖然還是有很多不足的地方，如安排得比較晚以致來玩的人很少，也缺少宣傳這一個環(huán)節(jié)等等。相信通過這次游園會不僅帶給我們樂趣，更是從活動中發(fā)現不足，認真對待，避免下次舉辦類似的活動又出現這次出現的錯誤。期待著下次游園會的到來，也相信從這次中吸取教訓后，游園會會越來越精彩!
范文二：銀行元宵節(jié)活動總結
按照公司領導指示，每年元宵節(jié)在科賽廣場組織舉辦元宵晚會。春節(jié)前張總安排我具體負責20XX年元宵晚會的組織籌備工作，經過大家的共同努力，活動取得了圓滿成功。這次活動得到了縣領導、小區(qū)業(yè)主、商鋪經營者以及參與群眾的一致好評?；顒赢斕炜瀑悘V場人氣旺盛，電影院爆滿、步步高超市的人流量同比至少翻了一翻。
在這次活動中很多同事付出了艱辛、努力。辦公室毛志家主任已年過6旬，還親自帶隊，組織辦公室李子英、工程部李真強、物業(yè)公司王祥友、趙鵬、陳州等同志，按照計劃安排，頂著鵝毛大雪對元宵晚會現場景觀裝飾進行了布置安裝，這幾天正趕上桑植降溫降雪，在室外工作還是很寒冷的，戴手套又不方便，我們的員工始終沒有任何怨言，互相配合在規(guī)定時間內按時按質的完成了前期準備工作?；顒赢斕旃靖侨珕T上崗，按照各自分工提前進入工作崗位，認真履行各自的職責，確保了活動的安全、順利、圓滿。
活動前我們通過多種途徑進行了宣傳，在電視臺發(fā)了飛字廣告，在桑植論壇和微信上也發(fā)布了活動消息，群眾參與的積極性非常高。猜燈謎活動，在活動開始半個小時內200條燈謎被搶認一空;篝火、烤紅薯活動也得到了很多群眾的喜愛參與，在活動中很多老百姓派了專人看守烤紅薯都守不到;舞龍節(jié)目更是將活動推到了高潮，10萬響的小鞭炮放了15掛，5000響的小鞭炮放了20掛，才把舞龍的場地空出來，當時那場面只能用趙本山和宋丹丹小品中的話來形容：廣場上那是人山人海彩燈招展，那場面相當火爆啊。
活動結束后我們也認真進行了總結，發(fā)現還是有很多地方做的不夠完美，主要有以下幾點：一是整個晚會的活動安排不夠周全，活動的持續(xù)時間太短。整個活動的時間在兩個小時左右，高潮部分在40分鐘左右。20XX年我們準備多增加幾個項目，多個節(jié)目相互穿插，讓整個晚會的時長在三個小時左右，有兩到三拔的活動高潮，這樣才能讓更多的群眾參與進來，讓活動氛圍更熱烈。二是整個活動的人員安排不夠合理。通過今年的活動我們發(fā)現舞龍表演時燃放小鞭炮清場的工作有點脫節(jié)，燃放的人員太少，場地沒有及時清出來，舞龍的表演者沒法施展。猜燈謎對獎、抽獎、發(fā)放獎品的工作人員工作特別繁重，今年我們組織了200條燈謎，參與的老百姓一窩蜂的涌上來，那還是很不好應對的。鐘海花負責猜燈謎抽獎工作，我看她一晚上換了有五六處場地，人多了以后講的嗓子都啞了，那人是里三層外三層的把她們圍在中間，場面是相當火爆。20XX年我們將在重要部位、重點環(huán)節(jié)安排更多的人員，合理組織、合理安排。三是整個活動的裝飾還不夠喜慶，20XX年準備增加一些有針對性的裝飾、燈飾，讓整個活動的氛圍更濃烈。四是節(jié)目表演準備工作不足。比如活動缺少主持人員，沒有準備音響設備，活動各個環(huán)節(jié)沒能很好的串聯在一起，比較散亂。五是參與活動的單位積極性沒有充分調動起來，整個活動沒有更好的安排協辦單位參與。20XX年我們準備提前與協辦單位溝通，從活動方案的策劃，到工作任務、人員的安排，邀請我們的協辦單位全程參與。
20XX年元宵晚會的成功為我們積累了經驗，成績代表過去，20XX年我們將以更飽滿的熱情、更務實的工作、更充分的準備續(xù)寫新的篇章。在這里我提請公司領導，對在這次活動中公司所有同事所展現的良好作風和取得的成績進行肯定，對表現特別突出的同事進行表揚。對于評選哪幾位同事提請公司表揚我是很糾結的，這次活動所有參與的同事都展現了自己的熱情、發(fā)揮了自己的特長，我認為我們所有人都應該受到表揚，但即然要提請表揚那就要有意義，所以我將其中我個人認為表現特別突出的幾位同事提請公司領導審議進行表揚。
范文三：銀行元宵節(jié)活動總結
20XX年2月28日-3月6日(農歷正月初十至正月十六)每晚16:30-24:00，溫州燈彩節(jié)將在溫州國際會展中心為大家獻上一場璀璨的光影盛宴。
猜賞燈、猜謎、鬧元宵，看戲、祈福、鬧元宵成群結隊的熱鬧場景，四處洋溢著的喜慶氛圍，讓大家在游玩之余，更能感受到濃濃的年味兒、趣味兒和情味兒。
(一)主題燈彩盡顯風采，時尚燈飾璀璨綻放
通過現代燈彩大師手工制作，制作十多組以羊年、祝福等主題為特色的燈組，將整個燈彩現場布置成一個成片成片的燈彩世界，讓賞燈游客如入絢麗迷人的夢幻時空。同時，以現代時尚燈具為基礎，如漫天飛舞的燕子燈，滿天高掛的網燈，民間燈彩達人制作的創(chuàng)意燈彩等。傳統藝術和現代時尚創(chuàng)意二者有機融合，組成一個色彩斑斕的新春燈會。
(二)民俗燈彩耀東甌，千門燈火夜似晝
溫州百姓喜聞樂見的燈彩有永嘉首飾龍、茶山百鳥燈、平陽發(fā)絲燈、瑞安曹村無骨花燈、蒼南跑馬燈、洞頭魚燈燈彩節(jié)現場通過搭建具有傳統氛圍的亭臺樓閣，將溫州名俗燈彩融入其中，五花八門，如入不夜之城。
(三)越劇魔術連番看，新春匯演過把癮
傳統節(jié)慶當然離不開民俗文化表演，溫州燈彩節(jié)現場獨具中國新春特色的戲臺，邀請知名大師和戲班表演越劇、魔術等新春民俗展演，感受濃濃的新春味道。同時穿插各種臺上臺下互動的新春活動，帶動現場活躍的氣氛，讓游客融入到這場冬季里的光影盛宴中來。
全民狂歡除了玩，當然也離不開吃，要不吃貨們可不干了。燈彩節(jié)現場還有民俗美食一條街，瑞安的扎羊、樂清的花蚶、炎亭的江蟹、瑞安的莘塍香干，還有民間傳統佳肴三絲敲魚、爆墨魚花、八字橋松糕、馬蹄樺、陡門頭燈盞糕、豬油糕、白蛇燒餅、縣前頭湯圓還有各種好看又好吃的中華美食等，想吃就吃。
(四)民間潮人潮物匯聚，賞燈逛集市兩不誤
除了賞燈、看戲、品美食，自然少不了充滿新春民俗味的民間藝術展示，這里匯集了溫州及周邊地區(qū)各路青年設計師、手繪潮人、民間手工藝人，集中展示、售賣年畫、對聯、剪紙、泥塑、花燈、布藝等多項民間傳統、原創(chuàng)手工作品和收藏品，游讓客一站式體驗吃喝玩樂的極致享受。
(五)各路神仙趕燈會，燈彩節(jié)彩頭十足
討彩頭已成為人們歡慶新年的方式之一，那么燈彩節(jié)上可以去哪里討彩頭呢?到福、祿、壽三星處領個吉祥禮物，討個羊年吉祥如意的好兆頭也是游客逛燈會必不可少的內容。福、祿、壽是人們一代代長期追求幸福生活而歸納總結出來的人生幸福的三大項。其中，壽指長壽安康，是人們最大的心愿;祿指財物豐饒，地位尊貴;生活中人們如果能同時具備壽、祿這兩點，福也就盡在其中了。
(六)燈火搖曳鬧元宵 打著燈籠猜燈謎
燈彩不僅能賞，還流傳著不少好玩的游戲，如猜燈謎等。因此，在元宵佳節(jié)猜燈謎自然是必不可少的，紅紅火火的燈籠上寫滿燈謎，讓游客在賞燈的同時，和燈進行有趣的互動，體驗過節(jié)熱鬧和歡樂的氣氛，也別有一番的詩情畫意，同時還能將大獎捧回家。
(七)單身男女尋愛之旅，羊年元宵喜上加喜
以燈為媒介道具，設置搭訕墻、搭訕舞臺，燈彩節(jié)現場進行相親會活動。由組委會攜手溫州百合網，共同邀請單身男女參與現場互動小游戲，通過各種有趣的互動活動，增進彼此間的關系。同時布置暖心的搭訕區(qū)，青年男女可以在上面寫下自己的愛情宣言、友情宣言及聯系方式等，青年男女可以在現場求搭訕、求交往等。
(八)祈福、旺財、高升，燈會祝福多
賞燈游玩之際，體驗溫州璀璨的燈彩文化，徜徉期間，將寫有祝福語的心愿絲帶或祈福燈系在許愿樹上，祈福事事如意美羊羊，工作愉快懶羊羊，合家幸福暖羊羊，總之一切都喜羊羊。燈彩節(jié)現場制作大型祈福燈，并在燈組上設置財神燈位、平安燈位、狀元燈位等，游客可將心愿寫在小燈籠上，并懸掛在祈福燈的不同位置，寓意求財、求平安、求學習進步等。
(九)濃情蜜意吃湯圓
時至元宵佳節(jié)，想必很多人家里早已備上滿滿當當的湯圓。湯圓也叫元宵、圓子，生意人還美其名曰元寶。吃元宵象征著合家團圓，意味新的一年合家幸福、萬事如意。當然，元宵節(jié)里，不論是和家人還是和情人吃元宵，都是一件十份溫馨的事情。
(十)群龍騰瑞氣，舞龍賀新春
燈彩節(jié)期間，現場布置自助舞龍區(qū)，游客可現場自發(fā)報名組織，帶動親朋好友，或是陌生人一起互動參與，進行傳統舞龍表演恭賀新春，祈禱來年風調雨順，日子越過越紅火，過個沸騰的中國年。
(十一)現場微獎贏大獎
現場設置微獎處，關注微信平臺，同時憑微獎券即可參與現場抽獎活動，每天將有數百份超值獎品送出。同時每天還有大獎羊年紀念版的壓歲金鈔、銀鈔、巨圣美鞋等著你!
銀行元宵節(jié)活動方案(篇6)
2022年銀行元宵節(jié)活動主題方案
作為一家現代化銀行，一直以來都注重與客戶之間的緊密聯系和有效溝通。為了增進客戶與銀行之間的互動，提高品牌影響力，計劃在2022年元宵節(jié)期間舉辦一系列富有樂趣和參與性的活動。通過這些活動，希望能夠加深與客戶的情感連接，增強客戶對的好感度，并提升客戶忠誠度。本文將圍繞2022年元宵節(jié)活動主題方案進行詳細闡述。
一、活動主題：團圓增福，品鑒幸福
在元宵節(jié)期間，人們普遍都有過團聚的習俗。希望通過這次活動，傳遞團圓的意義，并借此機會加深銀行與客戶之間的感情。活動主題定為“團圓增福，品鑒幸?！薄?/p>
二、主要活動內容：
1. 特色展覽：將在各個分支機構特地設置元宵節(jié)主題的展覽，展示中國傳統文化和元宵節(jié)習俗的精髓。展覽將包括元宵花燈展示、猜燈謎、制作元宵、品嘗湯圓等。通過這些展覽，希望為客戶提供一個了解和感受傳統文化的機會。
2. 家庭團圓晚會：在元宵節(jié)當晚，將舉辦一場家庭團圓晚會，邀請銀行員工和客戶的家庭成員一同參加。晚會將包括精彩的文藝節(jié)目表演、親子競技游戲、互動抽獎等環(huán)節(jié)。通過這樣的活動，使銀行成為連接家庭的紐帶，讓客戶和員工的家人們感受到濃厚的溫暖和人情味。
3. 互動福利：在活動期間，將推出一系列針對客戶的福利活動。這些福利包括簽約客戶送“?！弊謷旒?、參與活動客戶獲得元宵節(jié)特別紀念券等。還將設立客戶積分大獎等，以激勵客戶參與活動的積極性。
4. 元宵節(jié)理財講座：為了滿足客戶對理財知識的需求，將安排專業(yè)理財師進行針對元宵節(jié)主題的理財講座。這些講座將涵蓋財務規(guī)劃、資產配置、投資理念等方面內容，幫助客戶更好地管理和增值自己的財富。
三、活動策劃和執(zhí)行：
1. 策劃團隊：成立由市場部、客戶服務和員工事務部門的代表組成的活動策劃團隊，共同制定活動細節(jié)和執(zhí)行方案。
2. 宣傳推廣：通過銀行官方網站、手機銀行應用、社交媒體平臺等渠道發(fā)布活動信息，并配以吸引眼球的圖片和視頻。還將發(fā)放活動宣傳資料和邀請函給重要客戶，以提高活動的關注度。
3. 現場布置：展覽場所將進行精心布置，營造濃厚的節(jié)日氛圍。晚會現場將設置主題舞臺和互動展區(qū)，以確?；顒拥捻樌M行。
4. 活動保障：確保活動期間人員的安全和秩序，提供充足的活動物資和人力資源，保證活動執(zhí)行的周全性。
四、活動效果評估和
1. 數據統計：通過客戶參與人數、互動活動次數、客戶滿意度等指標進行活動效果的定量評估。
2. 客戶反饋：通過客戶問卷調查或線上留言功能，收集客戶對活動的意見和建議，以便進行改進。
3. 會后活動結束后，組織相關部門對活動進行總結并形成詳盡的活動報告，以便于經驗的總結和活動方案的進一步完善。
通過2022年元宵節(jié)活動的精心策劃和執(zhí)行，將能夠實現與客戶之間的情感連接和信任的加深。希望通過這次活動，客戶能夠更加了解銀行的服務理念和品牌文化，同時也為客戶帶來更多的歡樂和福利。相信，這個互動性強、寓意深遠的元宵節(jié)活動將會給客戶和銀行帶來美好的回憶和持久的合作關系。
最新元宵節(jié)燈謎活動方案精選
制定方案可以更好的保證我們的工作質量，為了確?；顒佑行虻剡M行。我們一定會制定一些方案去實施，寫方案怎么寫？幼兒教師教育網的編輯在這里為您搜羅并整理了“最新元宵節(jié)燈謎活動方案”的相關內容，以下是一些閱讀參考希望能夠對大家有所幫助！
最新元宵節(jié)燈謎活動方案(篇1)
銀裝素裹，玉樹瓊花。我們在歡樂、祥和、幸福、美滿的節(jié)日氛圍中，又迎來了“元宵節(jié)”。為了給熱鬧紛呈的元宵之夜錦上添花，為了讓小區(qū)業(yè)主在吃湯圓之余、賞花燈之際，增添節(jié)日情趣。家寧物業(yè)公司特舉辦“鬧元宵猜燈謎賞焰火”聯誼活動?；顒影才湃缦拢?/p>
一、活動時間：20xx年2月xx日晚5：30
二、活動地點：商務會館乒乓球室
三、活動方式：
1、由小區(qū)業(yè)主自愿參加。
2、猜謎與聯誼活動同時進行，猜對燈謎或游戲中獲勝者均可得到獎品一份。
四、準備工作：
1、準備燈謎50條，禮物80份，(2月20日前準備完畢)
二期路燈上(2月20日前準備完畢)
3、用燈籠布置健美操室并刻字，準備燈籠4個，燈泡4個(2月20日前準備完畢)
4、海報宣傳兩份(2月xx日前準備完畢)
5、廣播宣傳活動內容
歌碟。
開展元宵節(jié)猜燈謎活動方案5
一、活動時間：。
二、活動地點：小區(qū)主入口（六號樓與七號樓之間噴水池前）。
三、組織單位：小區(qū)物業(yè)服務中心。
四、參與人員：小區(qū)業(yè)主、住戶。
五、活動內容：猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。
六、人員具體分工：
1、管理組。
（1）整個活動協調由xx負責，xx協助。
（2）負責采購活動物資。
（，8：00前將兌獎處所用表格及獎品物資擺放到位。
（9：30前布置完畢；
（工服；
（6）活動結束后，協調保潔員清理現場。
2、維修組。
xx負責現場（懸掛橫幅、飾品、燈籠）的安裝，協助做好場地布置工作。
3、安管隊。
（現場秩序、現場布置工作。
（2）協助綜合組中途燈謎的懸掛
保潔員要及時清理現場的垃圾，保持場地清潔。
5、兌獎處：
（。
（，猜錯的燈謎回收備用。
（3）在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。
七、兌獎。
猜對謎底鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、可樂、雪碧等。
最新元宵節(jié)燈謎活動方案(篇2)
活動主題：
賞花燈、猜燈謎
主要涉及領域：語言、藝術
活動目標：
了解燈謎的由來、種類和結構，積極參與賞燈猜謎活動，感受燈謎的主要特點，學習猜謎的方法，體驗競猜的快樂。
活動準備：
園內展出各種各樣的花燈和燈謎。
活動建議：
色彩、圖案。
種類和結構的認識。
3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優(yōu)勝者給予適當的獎勵。
4.請猜謎有困難的幼兒提出自己的問題，師幼共同研究助的方法。
猜燈謎
活動類型：
語言活動
活動目標：
猜燈謎是元宵節(jié)的風俗習慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。
2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個謎語。
3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。活動背景：正月十五“元宵節(jié)”前后，孩子們紛紛跟著人前去公園參觀燈會。
活動準備：
1、物質--每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。
2、知識--有過過節(jié)的生活體驗。
活動進程：
一、導入開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風俗習慣之一。
二、展開1、賞燈活動。
(顏色、名稱及特別之處等等。
(2)請幾名介紹有特色的幼兒給家介紹自己的花燈。
2、猜謎活動。
(1)教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎品，并給B組幼兒念謎語，B組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。(根據時間進行交換)
(2)集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?
(3)集體將難猜的燈謎找出來，家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽助猜。
三、結束將A組和B組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了?鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。
最新元宵節(jié)燈謎活動方案(篇3)
一、活動時間:2017年3月5日(星期四)15:00-17:00
二、活動地點:熹玥社區(qū)會所
三、參與方式:
2017年社區(qū)元宵節(jié)猜燈謎活動方案2017年社區(qū)元宵節(jié)猜燈謎活動方案
1. 報名時間:即日起至3月3日17:00
2. 報名方式:致電或親臨客服中心前臺報名
3. 凡參與此次活動的`業(yè)戶均可現場品嘗湯圓、水果
4. 猜燈謎、玩游戲可獲精美禮品及參與抽獎
四、猜燈謎、玩游戲規(guī)則:
? 每戶業(yè)主限領取2張兌獎券
2017年社區(qū)元宵節(jié)猜燈謎活動方案謎語大全
? 答對一個燈謎換一個印花及通過玩游戲(迎新晚會策劃書)獲取印花
? 通過獲得的印花數量兌換禮品
※現場兌獎及抽獎
最新元宵節(jié)燈謎活動方案(篇4)
活動主題：
元宵節(jié)大型燈謎競猜活動
活動時間：
20xx年3月5日
活動地點：
大唐芙蓉園胡店
活動介紹：
元宵節(jié)是中華最重要的傳統節(jié)日之一，而猜燈謎距今已有千年歷史，我園以“提供高品質的歷史文化生活”為己任，每年在正月十五都舉行大型的元宵節(jié)燈謎活動，為傳統文化的繼承和發(fā)揚做出貢獻。
根據園區(qū)以往元宵節(jié)燈謎活動經驗，本次活動將舉辦地點從彩霞長廊移至胡店小舞臺兩側葡萄藤處，改變以往活動區(qū)域狹窄擁擠的缺點，并加大燈謎體量、甄選傳統特色燈籠、加深活動互動參與，讓游客在此體驗最正宗的中華傳統元宵節(jié)猜燈謎活動。
活動規(guī)則：在燈籠設置下墜謎語，凡猜中者均可得到精美禮品一份。
西安圖書館交通指南：
附近公交站：
尤家莊、經濟技術開發(fā)區(qū)、長安醫(yī)院、長慶賓館、市圖書館、雅荷花園、長慶油田、佳馨花園、南康新村西門。
附近公交車：
游機場大巴地鐵510路等。
最新元宵節(jié)燈謎活動方案(篇5)
一、活動主題：
感受傳統文化的熏陶，豐富業(yè)主和員工的生活，增進業(yè)主與業(yè)主，業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流；體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
二、活動地點：
學校廣場
三、活動時間：
正月十五
四、活動人員：
活動負責人：工會，少先大隊
參加人員：學校師生
五、活動安排及布置：
1、場地布置：在校廣場路燈四周，亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面
2、準備各種獎品
3、配置節(jié)日音樂并拍照留念
4、各班推選不少于5個自制燈籠參賽，不符合要求的給相應班集體和班主任扣分。
六、猜燈謎活動說明：
在學校廣場左右兩側各懸掛，猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品（獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。1—3年級學生到一年級辦公室對答案；4—6年級學生到四年級辦公室對答案。
七、兌獎原則：
活動評選出優(yōu)勝集體3個，最佳猜手10名，最美花燈10盞。每猜中一燈謎獲得一份獎品，為班級積1分。猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。
八、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語取下來
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
九、其他事項：
會場標語：賞花燈，營造佳節(jié)氛圍；猜謎語，體驗鄉(xiāng)風民情 海報內容：慶元宵 猜燈謎 活動地點：學校廣場 兌獎地點：教學樓 一年級辦公室 （
教學樓 四年級辦公室 （
活動時間：
活動規(guī)則：
1、猜謎語活動必須是現場猜謎，不得將謎面揭下。
2、猜謎者記下題號和謎底到兌獎處由工作人員核實答案，根據答對與否進行獎勵。
3、猜謎者不能回答已經答過的燈謎。
4、燈謎活動評選出優(yōu)勝集體3個，最佳猜手10名，最美花燈10盞。
最新元宵節(jié)燈謎活動方案(篇6)
為了響應公司總工會號召，積極開展工會活動，讓員工熟悉工會，積極參與工會活動，煉鐵分會組織元宵節(jié)猜燈謎活動，活動主題“猜燈謎贏元宵”，方案如下：
1、目的：
弘揚傳統文化，展現煉鐵分會員工的聰明才智，豐富文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現煉鐵分會風采，讓分會員工在元宵節(jié)里年味濃濃。
2、活動時間：
15： 2019年2月19日下午50-16:40
3、活動地點：
煉鐵9米路
4、活動對象：
煉鐵分會會員
五、活動準備：
1、2月17日前綜合科負責收集各種燈謎260個并根據難度分類編號（1-60為高難度謎語，61-260為普通難度謎語），準備好獎勵員工的小獎品。
2、場地布置：機電車間焊支架，2月19日上午，車間協助綜合科在9米路（卷揚主控樓至煉鐵主控樓爐口）兩側樹上拉上鐵絲，在主控樓前擺支架，在支架上拉鐵絲，掛上燈籠，將謎語編號打亂順序吊在燈籠上，在樹上掛上燈帶。
3、機電車間負責接電工作。
4、活動期間**節(jié)日**，渲染氣氛。
六、活動規(guī)則：
1以車間為單位，車間主任帶隊進入元宵節(jié)現場，員工自由選擇燈謎依次猜燈謎。
2為了讓更多的員工參與進來，每個謎語者只限于一個謎語。
三。謎語者不得使用手機等智能工具搜索謎語答案，不得向他人提問；否則視為作弊，取消猜謎資格。
4、猜謎者猜出謎底后再將謎面取下，不得隨意亂丟謎面，否則取消猜謎資格。
5、每個猜謎者，必須先到指定謎底核對處核對謎底，確認無誤后由工作人員在謎面上畫對號，猜謎者拿畫對號的謎面去領獎處領獎品，收回謎面。
6、猜謎升級，猜對燈謎的猜謎者可在領獎處再抽一個謎底猜謎，猜對者可在領獎處領取元宵一份。
7現場秩序維護人員應監(jiān)督猜謎者是否作弊、擾亂秩序，發(fā)現作弊、擾亂秩序的，取消猜謎資格。
七、獎項設置：
共設置獎品260份，元宵50份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
八、注意事項：
1. 1-100號謎面到9米路西側謎面核對處核對謎底；101-260號謎面到9米路東側謎底核對處核對謎底。
2. 猜謎現場要有秩序。不要大聲喧嘩，不能亂丟垃圾。
3. 對謎底以及領獎時要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
4活動結束后，電氣車間安排電工切斷電源，收回電線。煉鐵車間輔助綜合科收回了燈籠和燈帶，并對現場進行了清理。
九、活動安排：
1.活動總負責：；
2.現場組織負責：
3.核對答案處：
4.發(fā)獎處：
5.現場秩序：
煉鐵分會
2019.1.22