關(guān)于幼兒的作文

關(guān)于幼兒的作文合集3篇。

面對作文我們經(jīng)常經(jīng)常會煩惱寫不好，堅持寫作文可以提高我們的文字水平，寫作時是需要投入大量時間和精力來的，如何讓自己寫的作文一鳴驚人呢？小編特別為你收集的“關(guān)于幼兒的作文合集3篇”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

關(guān)于幼兒的作文【篇1】

根據(jù)游戲的目的性進行劃分，游戲可以分為創(chuàng)造性游戲、教學游戲和活動游戲，創(chuàng)造性游戲又包括角色扮演、建造、表演。筆者此處所談的，就是創(chuàng)造性游戲中的角色扮演。幼兒活動中，時常出現(xiàn)角色扮演，比如幼兒會在對他人說話時，模仿父母對他人說話的語氣。最常見的角色扮演游戲，就是我們平常所說的“過家家”。筆者此處提倡通過角色扮演對幼兒進行教學，是希望通過學生的角色扮演，塑造他們良好的品德修養(yǎng)。在實際的教學過程中，筆者在要生進行角色扮演的游戲時，往往先為學生提供角色扮演的大背景，“過家家”“抬花轎”等，均是筆者用來進行角色扮演教學的游戲。游戲教會學生與他人友好相處，也教會他們團結(jié)起來相互合作，類似于此等優(yōu)秀品質(zhì)，幼兒在游戲教育中即可獲得。對于學生來說，角色扮演可以尊重學生的創(chuàng)造性，充分發(fā)揮學生的主體作用，使他們對游戲產(chǎn)生興趣，從而在游戲中培養(yǎng)良好的品德。

關(guān)于幼兒的作文【篇2】

它的名叫巖石地的鄰國，只有堆成山的巖石，所以那兒的人們食物不足。巖石地的人經(jīng)常攻擊、擾亂幸運地。

一天，巖石地打算跟幸運地打一場決戰(zhàn)，占領(lǐng)幸運地。幸運地的國王非常擔憂。

國王和他的仆人們開了一個會。國王說：“巖石地準備打仗，我們比他們?nèi)?，有沒有辦法贏得戰(zhàn)斗呢？”

仆人們無計可施。幸運地的國王在苦思冥想。戰(zhàn)爭就要來了，他們并不知道怎么打敗巖石地。

一天，國王說：“找一個能告訴我未來的.預言家，我想知道我們會不會打贏這場仗?！?/p>

于是，一位預言家來到國王面前。國王問：“我們能不能打贏巖石地？”

預言家說：“尊敬的國王，對不起，我不能告訴你?！?/p>

國王喊：“什么？不能告訴我？我是你的國王！”國王聽了預言家的話很生氣。

預言家說：“如果我說你會贏，你就不會準備戰(zhàn)斗了。如果我說你會輸，你可能現(xiàn)在就會放棄。我只能告訴你戰(zhàn)斗會發(fā)生，你必須打。”

幸運地的國王說：“你說得對，可我該做些什么？”

預言家說：“尊敬的國王，不要擔心。未來的日子會來到你面前，好好地準備。以后，你就會知道將發(fā)生什么事。”

幸運地和巖石地仗打完了，結(jié)果如何呢？幸運地的國王聽了預言家的話，他和全國人都準備了，他們打贏了！

有時候我們想知道自己的未來，知道自己的未來好不好呢？

如果我們知道了自己的未來，我們就沒有希望和愿望了，我們就不會工作或者努力學習了！

我們現(xiàn)在努力工作，最后我們就能看到將要實現(xiàn)了的未來！

關(guān)于幼兒的作文【篇3】

宋濂的“尊師”是值得肯定的。因為我們必須尊重老師，不僅僅是因為他們是靈魂的締造者，更因為他們對我們?nèi)绱诵羷诘母冻觥?/p>

他們不僅學識淵博，而且整天為我們操東操西。他們每天辛苦備課，再到課上給我們現(xiàn)場講課，這其中的哪個過程，哪節(jié)課不是他們辛苦勞動的見證和結(jié)果。當我們有題不會時，他們又耐著性子，竭盡全力地教我們，直至我們們理解，明白。老師對我們?nèi)绱素撠煟绱吮M心，我們又怎么能不尊敬他們呢？

但我認為宋濂的\'“從師”是錯誤的。在當今社會講究的是亦師亦友，老師學生平等的觀念。當老師有錯誤的時候，我們要指出，但要注意場合。假如老師在講課的時候講錯了，我們不應該在課堂上大聲喧嘩，而應該善意的提醒，或者下課的時候悄悄告訴老師。我想這樣做不僅易于自己鞏固學過的知識，而且老師也會感謝你的。但是切記：一定不可以讀書，讀書。

總之我認為：宋濂的“尊師從師”，有對的地方，也有不對的地方。我們對待他的觀點，應該取其精華去其糟粕。

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關(guān)于鸚鵡的短作文(合集3篇)

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“鸚鵡作文”。

想必大家都有寫作文發(fā)愁的時候，寫作文可以記錄一個人當時的想法和經(jīng)歷。優(yōu)秀的作文可以使人有種身處其中的獨特感覺，你最近在為寫作文發(fā)愁嗎？

關(guān)于鸚鵡的短作文(篇1)

關(guān)于人與（和）動物的作文：兩只虎皮鸚鵡

相信大家都是寵物發(fā)燒友吧，我也曾經(jīng)也養(yǎng)了很多的寵物，但是，都被我給養(yǎng)死了，我覺得特別對不起這些動物。我曾經(jīng)養(yǎng)過兩只虎皮鸚鵡，這兩只虎皮鸚鵡對我的印象最深刻，我們之間發(fā)生過很多有趣的事。

在姥姥家里，姥姥曾經(jīng)養(yǎng)過兩只虎皮鸚鵡，因為姥姥每天都要忙家務，到了晚上還出去跳舞，那兩只虎皮鸚鵡就轉(zhuǎn)送給了我。

那兩只虎皮鸚鵡，一只我給它起名叫做：摩卡，一只叫做：皮蛋。因為第一只的右腳上有一塊咖啡色的斑點，而一種叫摩卡的咖啡，也是這個顏色的，所以我當時頭腦一熱，就想起了摩卡這個名字；另一只是因為它長的特別肥，身上的毛色還比摩卡的要深一些，所以它就只好叫皮蛋咯。

一天早晨，我把鳥籠子打開，要給它們打掃一下它們住的房間，但我沒有想到，皮蛋和摩卡，像是炸了鍋似的從籠子里逃了出去，還好還好，我是在晾衣服的前晾臺上打掃的，門也關(guān)著，所以它們兩個輕而易舉的就被我抓到了，把它們放進了另一個籠子里，繼續(xù)打掃，一邊打掃一邊心里想著：兩個小樣！跟我玩？還嫩點兒！

一天下午回家，看見皮蛋正在吃我的水果糖，我見狀，趕緊扔下書包，跑過去觀看。你看它那紅紅的小嘴巴，正在把一顆顆的水果糖放進嘴里，好像在咽下每一顆糖之前，早已在嘴里品味過許久了。它的肚子在一點一點的變大，用手摸一摸，里面全是成球的糖塊，它在鳥籠子里走幾步，就聽見肚子里面的糖在唱歌。我估計呀，它現(xiàn)在連飛都飛不起來了，那是因為它吃了太多糖了。到現(xiàn)在我才明白，皮蛋為什么長得這么胖這么肥了。是因為它太能吃了。

我們家的兩只虎皮鸚鵡實在是太可愛了，它們就像我的伙伴，能在我痛苦傷心的時候讓我開心，可是它們兩個現(xiàn)在已經(jīng)不在了，我想再去買兩只虎皮鸚鵡，再在它們的身上尋找到摩卡和皮蛋的影子。

關(guān)于鸚鵡的短作文(篇2)

我家養(yǎng)了幾條色彩艷麗的紅鸚鵡魚。它們的形狀是扁圓形的，體態(tài)臃腫，肚子很大。尾巴很像船尾，可是特別短，兩只圓溜溜的眼睛像黑珍珠似的，特別機靈。它們的全身是火紅火紅的，像一團團燃燒的火焰在水里游動。

魚兒們總是無憂無慮地在魚缸里游來游去。什么事也不過問，它們有時候看見人走過來，突然不游了，你一定會想：平時一向無憂無慮的紅鸚鵡們怎么不游了?你一定會走到魚缸前看個究竟，不料，紅鸚鵡魚們用最大的力氣撞向魚缸的四周，搞得魚缸里天翻地覆，把人嚇一大跳。

有時候，紅鸚鵡魚們也會對自己的同伴下毒手，較大的一條會冷不防地狠狠咬住較小的那一條，有時也會親它一口，較小的魚就會立刻逃向別處，偶爾會撞到較大的一條同伴。于是三條魚就會一起群毆那條小魚，這時，一位英雄就會出場，大家一定會好奇地問：是誰?哈哈，就是我!我拿魚網(wǎng)把三條魚捉住，決定餓它們一晚上，并大聲說出來，三條魚好像能聽懂我的話，它們立刻搖尾巴，發(fā)出撲撲的聲音，表示它們再也不敢了，我只好放過它們。

魚兒吃食的場面才叫精彩呢!當我把一勺魚食倒入魚缸時，紅鸚鵡魚們都爭先恐后地沖過來，大口大口地吃魚食，有時為了搶最后一粒魚食，弄得魚仰馬翻。小點的魚見搶不過大的，馬上就灰溜溜地逃走了，每次，最大的總是勝利，搞得我哭笑不得，不就是一粒魚食嗎?至于這么搶嗎?

這就是一群生氣勃勃的紅鸚鵡魚，我喜歡它們!你喜歡嗎?

關(guān)于鸚鵡的短作文(篇3)

我家那兩只虎皮鸚鵡漸漸長大了：嬌小的身子開始變大，變肥；嫩嫩的嘴變成尖尖硬硬的嘴；細膩的白羽毛變得油亮光澤；柔嫩的翅膀也變成了有略微力道的雙翼了。這一切都被身為小主人的我看在眼里。

1月27日 星期一 晴

四天的旅程結(jié)束，度假回來的我在路上就開始擔心了，小伙伴們一定餓壞了，一回家，我就直奔鳥籠前，只見食盆和水盆中都空空如也，一看它們的肚子也好像癟了很大一圈，啾-啾-啾苦苦哀求的它們好像在說小主人啊，快給我吃點東西吧，我都餓壞了！我不禁心疼起來，這是挨了幾天又饑又渴的日子呀。我趕緊給它們盛了小米和清水，搖搖食盆，它們似乎注意到了吃的東西，不顧形象齊頭并進擠在食盆里，爭先恐后地啄食起來，連小米的殼兒也不浪費全咽下去了（以前它們可是吐殼，吃得很精細的）。我輕輕摸了摸它們的羽毛，軟軟的，卻結(jié)實了不少。這幾天的獨立訓練，它們好像長大了不少，我想。

1月29日 星期三 晴

清晨，又回歸了以往的鳥叫聲，似乎催我起床，嘰嘰喳喳、啁啁啾啾鸚鵡在聊天呢，今天的太陽真好??！我可真想出去遛遛！是啊，昨晚睡得還行吧？很好，好像還說夢話了呢，你呢？不錯啊，半夜被你的夢話吵醒了，哎，晚上說什么我要吃肉，我要吃肉兩只小家伙你一言我一語，似乎有聊不完的天。真吵！我是在睡不著了，拿把椅子在籠前和它們一起聊。喂，喂，還要吃米嗎？啾-啾-它們連正眼都不瞧我，躥到籠子頂部又聊開了，同類話題多啊！我就不摻和了，看書去！

家有倆鳥，不亦樂乎！

關(guān)于學校的作文范文(合集3篇)

人這一生總會要接觸到寫作文，或早或晚。作文可以幫助我們培養(yǎng)獨立思考，花點時間寫讓人滿意的作文還是很值得的，我們可以參考哪些比較優(yōu)秀的作文呢？請閱讀由小編為你編輯的關(guān)于學校的作文范文(合集3篇)，歡迎分享給你的朋友！

關(guān)于學校的作文范文(篇1)

我有一所美麗的校園，座落在蕪湖縣灣址鎮(zhèn)。

這是我從幼兒園后，進入最大也是最美的一所學校，學校規(guī)模大，師資力量雄厚，教學規(guī)范。在這里我有幸認識到很多同學和老師，校園氛圍好，充滿積極、向上的激情。我愛我的校園，因為它不但大，而且很干凈，學習氛圍好，讓我一個什么都不懂的小小學生，感到自己有多幸福!smileyheart

校園的水池

在學校里有一個漂亮的水池。

這水池非常漂亮，走近看，能看見突出來的磚塊凹凸不平，磚塊的顏色青得發(fā)黑，顯得樸樸素素的。水從上面的兩個看似盒子的、橢圓形的杯體里流出來。經(jīng)過磚塊時，水立刻變成薄片似的流下來。用手指也能穿進去，池子的右邊有幾個獅子頭在噴水，還有一株株盆栽的蓮花。

池里的小魚有的在比賽游泳，看誰游得快。它們有的在“玩游戲”、有的在四處找東西吃。

這就是我們校園的水池，又樸素又漂亮。這也是我最喜歡的校園里的一處景物。

關(guān)于學校的作文范文(篇2)

我的學?！欠馐谐绺呗沸W，它具有智慧，美麗，和諧的品質(zhì)，有我們聰明可愛的學生，還有漂亮，教導有方的老師。在我心中，我們的校園是最美麗的，它有個大大的操場，寬敞明亮的教學樓和許多美麗的花草，但最美的不是這些物質(zhì)上的，而是純真的友誼和濃濃的師生情。

校園里種植了很多樹，風一吹，樹葉就沙沙作響，好像在表演一場歡快的樂曲。校園還新增添了幾座雕塑，其中我最喜歡《孟母三遷》。我們的校園很美麗，春天鳥語花香，夏天枝繁葉茂，秋天落葉沙沙，冬天白雪皚皚。

我們學校里的一切，也都是智慧的，它們都能以自己的智慧在無論多么惡劣的環(huán)境里好好成長，最后取得想要的結(jié)果，嘗到幸福的滋味。

校園是最美麗的畫卷。因為它是由一處處感人的場景組成的；校園是動聽的歌，因為到處是朗朗的讀書聲；校園是感人的詩，因為老師犧牲了自己的業(yè)余時間把知識傳授給我們。

這就是我的校園，一個溫暖的校園，我愛我的智慧校園！

關(guān)于學校的作文范文(篇3)

走進我們農(nóng)科路學校寬闊的大門，往左邊一看兩排郁郁蔥蔥的大樹。凈化校園的空氣。往前面看好像兩排威武的軍人在守護著學校，旁邊還圍著一個圓形的椅子好像嬰兒靠在媽媽的懷抱，開心的笑著。

進入教學樓，只聽朗朗的讀書聲就就能感受到文學的氣息，在這里是我們學習知識的地方，是我們吸取知識的海洋，是我們奔向世界的必經(jīng)之路。教室里寬敞明亮，老師不為辛苦每天備課到很晚，還不辭辛勞的給我們講解不懂的問題，就是讓我們腳踏實地一步一個腳印走向世界。學校為了讓我們愛上圖書，就把圖書館建在學校使學校變成知識的海洋在這里可以隨意閱讀，在這里有成千上萬本課外書等著你來欣賞。在教室里學習久了也該出去鍛煉鍛煉，在我們學校的右邊有一個大大的操場，不要小看他他可是萬能的，操場外圍是一個紅色的跑道，跑道里面是綠色的足球比賽場，旁邊還有個籃球場，英名的校長是想要我們綜合的學習全面的發(fā)展吧！

學校也為了祖國的花朵每周五下午還開設了校本課程，根據(jù)個人的喜好來選擇，簡直讓你學不完的知識總感覺時間不夠用，比如《舌尖上的美食》、《陶瓷陶土》、《愛做夢的大石頭》、《棋行天下》、巜光影世界》、《炫彩啦啦操》等等，記得第一次進入農(nóng)科路學校的時候?qū)W校還舉辦了一場入學儀式，由快要畢業(yè)六年級的大哥哥、姐姐給我們戴上了我們期待以久的紅領(lǐng)巾，我一個什么也不懂的小女孩到現(xiàn)在我己經(jīng)成為班里的三好學生，不但學習好還要愛祖國、愛學校、愛老師、愛父母，使一個個小樹都成為國家的棟梁。

一轉(zhuǎn)眼我們就到了五年級再過兩年我就要離開這個難忘而富有智慧的校園，但我會永遠記住我的母校，他就是農(nóng)科路小學。

關(guān)于月色的作文怎么寫(合集3篇)

我們美好的青春時光里都卻少不了作文的存在，通過寫作文可以促進我們讀書和學習。有時好作文靈感是說來就來了，你對作文寫作感到棘手嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心為你整理的“關(guān)于月色的作文怎么寫”，希望能幫助到你的學習和工作！

關(guān)于月色的作文怎么寫【篇1】

迷人的黃昏時，已升起了美麗的圓月，當夜色更濃時，那圓月已變得銀光閃閃，讓我想到了蒙娜麗莎那永遠的微笑。

漫步在林蔭小道上，我仰望天空，月亮旁，一顆顆水晶般的星星鑲嵌在深藍的夜空中，它們像小朋友天真的大眼睛一樣閃爍。月色是那樣的朦朧，仿佛蓋上了一層天幕，而那天幕像紗布一樣，籠罩著夜色。這一幕一幕都倒映在池塘里，水面的波紋讓夜幕更加地神秘，我恍如已掉進了那池塘里的世界。

樹木隨風擺動，黑色的影子也隨之飄拂不定。池塘里的魚兒們停止了活動，靜靜地傾聽著大自然美妙的樂曲?！斑?！呱！”一只只青蛙在努力配合著這美麗的月夜演奏著。花兒散發(fā)著芬芳，在朦朧的月色中熟睡了。而遠遠望去，那若隱若現(xiàn)的山巒像靜靜的巨人一般。遠近的高樓燈火通明，和天上的星光相映成趣。在這月夜里，一家家老老少少正聚在一起賞月：一旁的小朋友們在盡情地游玩，發(fā)出爽朗的笑聲，而坐在椅子上的老人們正喝著茶，嘮著家常。

夜深了，人們披著一身月輝陸續(xù)離去，只是那溫柔的月亮還在盡職盡責的照耀著大地，花兒、草兒、魚兒們沐浴這月光也安靜地進入了夢鄉(xiāng)。這樣迷人的月夜，我一定會做一個甜美的夢。

老師評語：寫月夜景色抓住了有特征性的景物天上的月亮、星星，地上的樹、花、遠山，水中的魚、蛙、倒影，還有人們的活動。繪聲繪色，富于聯(lián)想，多種修辭手法的運用，使文章具有詩情畫意般的美。

關(guān)于月色的作文怎么寫【篇2】

今天是一年一度的中秋節(jié)。傍晚，夜幕開始慢慢降臨。

真美！我仰望著夜空，只見那暗藍色的夜空中點綴著幾顆閃閃爍爍的小星星，美麗的月亮在白云間游蕩，她透過云朵間的縫隙，瀉下柔美的光，給大地蓋上了一層輕輝……

媽媽和奶奶在院子里置辦團圓飯的餐桌，爸爸和爺爺在客廳里聽著呂劇下著棋，我和弟弟在門外吃著月餅打打鬧鬧，各忙各的，互不打擾，構(gòu)成了一片和諧的景象。不久，跟快就開飯了。團圓的飯桌上有著美味可口的飯菜，香酥甜美的月餅，還有說不盡的話語。

望著一輪明月，沒有讀過書的奶奶一下子來了興致，滔滔不絕地講起了嫦娥奔月、吳剛伐桂和月下老人的故事，雖然我早已耳濡目染，但聽奶奶講還是第一次，我們都聽得很入迷，尤其是從未聽過的弟弟，顯得格外激動。真沒想到外婆肚子里竟能裝下這么多動人的傳說。在這些故事的感染下，我們拿出水果、月餅來祭拜月亮，忙得不亦樂乎。

夜晚，星空灑遍，每一個閃爍的光芒，都充滿溫馨。一家人坐在月下，坐在院子中，談笑風生，吃著甜美的月餅，嘮嘮家常，問問身體，聊聊喜悅，談談學習。每一個動作，每一個音聲，每一份迫切的心情，都被美好所沖破，人世間的煩惱，都被這一切的慰問所打動。我不由的忘記平日的負擔，充分的和伙伴們，玩耍。和家人們，交談。月的美，不及一家的情意，也許正真讓家人高興的是不是中秋，而是見面的喜悅。

院中月光，像一匹銀色的柔紗，從夜空垂落下來。一縷輕柔的月光透過屋脊，灑落在地上，墻上，窗上，每個人的身上，仿佛跟鍍上了一層銀般閃閃發(fā)亮。

關(guān)于月色的作文怎么寫【篇3】

初升的月亮掛在山頂上空，雖然像云朵一樣蒼白，但是每一刻都在變得更加明亮。 滿月像個黃黃的燈籠，從東方天邊挑起在天空。

生命又多像《月光曲》和畫卷??！跳動的旋律演繹著生命的悲歡和離合。人生苦短，又怎么不像是《月光曲》呢？

夜，剛剛暗下來，濃霧層層彌漫、漾開，熏染出一個平靜祥和的夜，白霧在輕柔月光和路燈的照耀下，便染成了金色。月光下，樹葉兒“簌簌”作響，仿佛在彈奏著一首《月光曲》，婉約而凄美，悠深而美妙，那跳動的音符仿佛是從朦朧的月色中躍出來的，令人陶醉。

夜的深處，田園朦朧，山影憧憧，水光溶溶，螢火點點，燭燈盞盞，好一幅月下畫卷！

夜幕降臨，幽藍幽藍的天空中點綴著無數(shù)的小星星，一眨一眨地，仿佛在邀請人們到廣闊的太空中去遨游。

夜晚，滿月升起來了，一片寧靜隨著銀霧般的月光灑在大地上。經(jīng)典語句 傷感的句子

月亮出海了。在騰空的一瞬間，它仿佛猛地一跳，渾身披滿水花，讓多情的大海把它沖洗得分外明麗和潔凈

那是一絡被幸福牽絆的紋路， 在溫暖的掌心 ，開成純白的精致。 歲月清冷的風中， 將溫潤的花期打個結(jié) ，系在那煙雨的山城， 一路的風塵 一路的期盼， 替你拂去衣上風塵， 在衣襟間系上你花開一般細致的心事。 我喜歡以慵懶的姿態(tài)迎接著新的一天 蜷縮在自己被窩的一個角落 用著一個安全的方式詮釋著自己的寂寞 生活的瑣碎與空間的密密麻麻地回旋纏繞 編織成了鋪天蓋得的網(wǎng) 每一個網(wǎng)眼都塞滿了故事 一個個甜蜜 辛酸的角落里都有你的存在 無形的翅膀 卻裝在了蠶蛹的軀體里 雖不能飛翔 卻可以暢想 沒有飛翔的美好 但不代表以后不會堅強 記得雙手捧熱的早餐 暖到心窩的痛快 記得總是清早第一個到達的祝愿 喚醒一天的想念。

2025關(guān)于立秋的學生作文合集九篇

節(jié)假日是一些特殊的需要紀念的日子，當我們告別了難忘的立秋節(jié)氣時，可能老師會要求我們來寫一篇立秋主題作文，寫作文可以培養(yǎng)我們對文字的興趣提升語文學習的熱情。你知道寫好一篇立秋作文有哪些方法嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“2025關(guān)于立秋的學生作文”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

2025關(guān)于立秋的學生作文(篇一)

雨有的時候也是天氣的一個重要的指向，在春夏之際，雨可以說每下一次氣溫就要升高一點。但是到了立秋時節(jié)，每下一次雨就意味著溫度都要下降一些，這些都是我們在生活中可以感覺得出來的，那么在立秋下雨有什么具體的說法嗎?

據(jù)《月令七十二候集解》：秋，揪也，物于此而揪斂也。立秋預示著炎熱的夏天即將過去，秋天即將來臨。古人把立秋當作夏秋之交的重要時刻，一直很重視這個節(jié)氣。四川有立秋下雨會熱24個秋老虎的說法，意思是立秋當天如果下雨，就還會炎熱24天左右。

立秋帶來的首先是天氣的變化。從這一天開始，天高氣爽，月明風清，氣溫逐漸下降，正如諺語所說：立秋之日涼風至，早上立了秋，晚上涼颼颼。但立秋的早晚又有很大區(qū)別，所謂早立秋冷颼颼，晚立秋熱死牛，即是提醒人們不可對立秋盲目樂觀，有時候立秋過后，還有(秋)老虎在一頭。

其實，立秋降溫最大的法寶是下雨，秋前秋后一場雨，白露前后一場風，這是人們長期觀察總結(jié)得出的結(jié)論。人們對秋雨無疑是歡迎的，立秋下雨人歡樂，處暑下雨萬人愁，在通常情況下，立秋處暑有陣頭，三秋天氣多雨水，不但下雨，有時還要打雷，這標志著立秋響雷，百日見霜。

立秋后每降一次雨，氣溫也隨之下降一定幅度，一場秋雨一場寒之說即在于此。但立秋后無雨的情況也是有的，其標志就是秋前北風馬上雨，秋后北風無滴水，最直接的后果也很明顯：立秋無雨秋干熱，立秋有雨秋落落。

2025關(guān)于立秋的學生作文(篇二)

今天是立秋，媽媽說傳統(tǒng)的立秋風俗要吃個西瓜，于是我跟爺爺一起去集市上買西瓜。

到了集市上，路的兩旁幾乎都是買西瓜的攤，可熱鬧了!我聽到了一片片激烈的聲音，似乎他們都在搶生意?！百u西瓜了賣西瓜，我家的西瓜又大又甜，不甜不要錢!”我被這個響亮的聲音吸引了。我拉著爺爺立馬跑到人又多，叫賣聲越大的攤位前。我鉆進人群中，看到了一車的大西瓜，這車的西瓜個個滾圓圓的，像我們班的青色籃球，帶有一條條深綠色的條紋。咦，這里還有半個切好包著保鮮膜的，西瓜瓤紅紅的，還帶著許多烏黑的的西瓜籽兒，讓我好想馬上去咬一口。爺爺說挑西瓜也有學問的，爺爺保證挑一個又甜又脆的西瓜。隨后，我看看爺爺先捧起一個西瓜，放在耳邊，用兩根手指彈了彈。沒有聽到咚咚的聲音，爺爺立馬換了個西瓜。用同樣的方法，這個西瓜一下子就聽到了很清脆的聲音，爺爺馬上對老板說，就買這個西瓜打包。老板開心地接過西瓜，稱了稱份量裝進袋子，算了錢。我跟爺爺付了錢高興地回了家。

一到家，我迫不及待地就叫爺爺用刀切開，咬了口，甜甜的，冰冰的，好好吃，我直夸爺爺是個挑西瓜的專家。爺爺聽了笑得合不攏嘴。就這樣，我們一家過了個愉快的立秋。

2025關(guān)于立秋的學生作文(篇三)

早上，我吃過早飯，外婆買菜回來了。她大聲說著：“今天是立秋，我買了一個大西瓜，我們過一會兒一起吃吧！”

我聽了覺得很好奇：為什么立秋要特意吃西瓜呢？我只知道立秋是二十四節(jié)氣中的第13個節(jié)氣，立秋到了表示炎熱的夏天即將過去，涼爽的秋天就要來臨了。后來，媽媽告訴我，原來立秋吃西瓜是我們江南一帶的習俗，對于為什么要吃西瓜有著種種的說法：有的人認為可以預防秋燥；有的人認為可以消除熱天積聚在肚子里的不好東西；還有的人認為立秋以后，西瓜越來越少了，立秋時再吃一吃西瓜有依依惜別的意思。

不管是哪種說法，立秋吃西爪總是不會錯的。我最愛吃西瓜了，甜甜的西瓜能生津解渴，消除疲勞，讓人神清氣爽，真是一種享受??！

外婆將大西瓜沖洗干凈，然后放在桌子上拿起水果刀，只聽得“砰”的一聲，西瓜一分為二，那鮮紅的瓜瓤還泛著沙，里面還鑲嵌著幾粒黑黑的籽兒，下面那層由紅漸變到綠色，那個色彩真是格外誘人啊！接著外婆又將它切成一小塊一小塊的。看著那些的西瓜，我的眼睛都亮了，口水都快流下來了，迫不及待地挑了一塊最大的，連忙張大嘴巴咬了一口，甘甜的汁水在我嘴里回蕩，從喉嚨滑到胃里，真舒服啊，真是太好吃啦！我一口氣吃了好幾塊，吃得我直打飽嗝，逗得大家哈哈大笑。

立秋，真是讓我開心的一天。在炎炎夏日里，我不僅嘗到了清新香甜的西瓜，還了解了立秋吃西瓜的文化習俗，真是一舉兩得?。?/p>

2025關(guān)于立秋的學生作文(篇四)

雨，淅淅瀝瀝，清冷。立秋來臨，葉片，一片片黃。一陣風襲來，年老的葉子撞到身上，發(fā)出沙沙的聲音，輕輕地掉下來。世界一片死亡。漸漸地，冷淡憂郁彌漫在空氣中。

萬里悲秋常客，冷雨微寒，小雨幕，秋天是多么悲傷的季節(jié)。秋葉，就像顫抖的老人一樣，年輕的時候精力旺盛，強壯，現(xiàn)在老了，被寒風朔雪無情地拍打，落在后面。

如同幸福一點點消失，時光一點點流逝，生活到了盡頭，

時間啊，真是一去不復返！

又是一陣風起，秋天的葉子飄飄揚揚。猛然一看，黃綠橙黃，飄落如蝶般，煞是美麗。葉，原來到生命的最后，依然會呈現(xiàn)出最美的姿勢，它依然如同宛若跌落凡塵的精靈，曼舞輕歌，卻又縹緲無著。落地擲地有聲，與地融為一體，化作一絲灰燼，飄往天藍色的彼岸安息。

這不也是立秋的美嗎？

早在立秋，我們班的運動員們就進入了校運動會備戰(zhàn)狀態(tài)。要放松心態(tài)，不要有心理壓力教練常對我們說。其實根本就不用有壓力。因為在這愜意的季節(jié)飛奔，是最好不過的。瞧?。_在最前面的白同學，那動作的舒展度，也是沒有人能相媲美了；身材矮瘦的杜同學，雖然個矮，但他步法矯健、奮力奔跑，也在隊伍的前頭，那位

呵！運動中的快樂，運動后的收獲，這都是立秋里滿滿的收獲！

立秋，不一定是個凄凄涼涼的季節(jié)呢？它是一個收獲頗豐的季節(jié)嗎？在立秋，果樹散發(fā)出來的清新味道隨著風兒飄去，飄大地，觸發(fā)人們的無盡遐想，讓世界變得香甜一片。沿著光陰的脈絡，可以看到金色的馳騁，綠色的暢想，還有歲月點綴的萬千色彩，都在瞬間競相綻放。

立秋，它有著古藤老樹昏鴉的意境，也可以是一種生命的涅槃，那蕭蕭落下的，不是落葉，不是離棄，是命運里高八度的音符。

立秋，像一位神奇美麗的姑娘，永遠帶給我們無限的遐想與歡欣

2025關(guān)于立秋的學生作文(篇五)

雨，淅淅瀝瀝，清清冷冷。立秋到了，葉，一片片變黃。一陣風襲過，年老的葉子身子相碰撞，發(fā)出沙沙聲，輕輕飄落。世界一片死寂。漸漸地，一種清冷、惆悵在空氣中彌漫。

萬里悲秋常做客，冷雨微寒、瀟瀟雨幕，秋天，是個多么傷感的季節(jié)。秋葉，如同一個顫顫巍巍的老人，年輕的時候它是如此精力旺盛、強壯有力，而今已衰老，即將被寒風朔雪無情拍打，爾后凋零，如同幸福一點點消失，時光一點點流逝，生活到了盡頭，時間啊，真是一去不復返!

又是一陣風起，秋天的葉子飄飄揚揚。猛然一看，黃綠橙黃，飄落如蝶般，煞是美麗。葉，原來到生命的最后，依然會呈現(xiàn)出最美的姿勢，它依然如同宛若跌落凡塵的精靈，曼舞輕歌，卻又縹緲無著。落地擲地有聲，與地融為一體，化作一絲灰燼，飄往天藍色的彼岸安息。

這不也是立秋的美嗎?

早在立秋，我們班的運動員們就進入了校運動會備戰(zhàn)狀態(tài)。要放松心態(tài)，不要有心理壓力教練常對我們說。其實根本就不用有壓力。因為在這愜意的季節(jié)飛奔，是最好不過的。瞧啊!沖在最前面的白同學，那動作的舒展度，也是沒有人能相媲美了;身材矮瘦的杜同學，雖然個矮，但他步法矯健、奮力奔跑，也在隊伍的前頭，那位……

呵!運動中的快樂，運動后的收獲，這都是立秋里滿滿的收獲!

立秋，不一定是個凄凄涼涼的季節(jié)呢?它是一個收獲頗豐的季節(jié)嗎?在立秋，果樹散發(fā)出來的清新味道隨著風兒飄去，飄大地，觸發(fā)人們的無盡遐想，讓世界變得香甜一片。沿著光陰的脈絡，可以看到金色的馳騁，綠色的暢想，還有歲月點綴的萬千色彩，都在瞬間競相綻放。

立秋，它有著古藤老樹昏鴉的意境，也可以是一種生命的涅槃，那蕭蕭落下的，不是落葉，不是離棄，是命運里高八度的音符。

立秋，像一位神奇美麗的姑娘，永遠帶給我們無限的遐想與歡欣。

2025關(guān)于立秋的學生作文(篇六)

“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月兩節(jié)日期定,最多相差一兩天,上半年來六甘一,下半年是八甘三.”這首二十四節(jié)氣歌大家都熟悉嗎?在二十四個節(jié)氣中我最喜歡的是立秋，因為立秋代表收獲的季節(jié)，禾谷成熟，瓜果飄香。也提醒人們氣溫也要逐漸下降了。

立秋節(jié)也稱七月節(jié)。在農(nóng)村，立秋這天的白天或者夜晚，有預卜天氣涼熱之俗，還有以吃西瓜、四季豆嘗新、祭祖的習俗，又有在立秋前一日，陳冰瓜、蒸茄脯、煎香薷飲等習俗。在農(nóng)村好像還有一個秋忙會的習俗，秋忙會一般會在七八月舉行，聽說是為了迎接秋忙而做準備的貿(mào)易交流大會。立秋的習俗還有很多很多，你可以上網(wǎng)查查，不同地區(qū)、不同民族都有不同的風俗，不過都代表著淳樸的民風以及人們質(zhì)樸的心。

這就是立秋，現(xiàn)在你知道我為什么喜歡立秋了嗎?

2025關(guān)于立秋的學生作文(篇七)

立秋有許許多多的習俗，這些習俗都非常有趣呢！

立秋一共有三候，共十五天，一候涼風至，在前五天要等待涼風的到來；二候白露生，中間五天要等待白鷺的到來；三候寒蟬鳴，最后五天要等待蟬的叫聲。

立秋的習俗有稱重、啃秋、咬秋、曬秋、秋社等。小孩子在立夏的時候要稱一下多少重，然后到了立秋就又要稱一下，如果比在立夏時輕，那就說明過了一個“苦夏”，那就要“以肉貼膘”——就是要多吃肉，把自己養(yǎng)胖養(yǎng)肥，好過冬呀?？星锏囊馑际且诹⑶镞@天吃西瓜和香瓜，據(jù)說可以不生秋痱子。在浙江，要取西瓜和燒酒一起吃，民間認為可以防瘧疾。秋社的意思是在這天要做社、敬社神、煮社粥。

立秋還有一句名言“秋打雷，冬半收?！?，所以人們求天上不要打雷。莊稼可以得到好收成呀。

關(guān)于立秋還有許多的詩句呢！秋天，樹葉紛紛落下，大多數(shù)人都會感到非常悲傷，杜甫就是其中一個。他在《立秋后題》上寫道：“玄蟬無停號，秋燕已如客。”但劉禹錫卻是一個例外，他在《秋詞》中寫道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”

立秋養(yǎng)生也要注意了！在立秋這一天一定要“早睡早起，與雞俱興”。秋天到了，要多食用芝麻、蜂蜜、百合、杏仁、乳品等，能益胃生津。多喝水、粥、豆?jié){。多吃蘿卜、蓮藕、荸薺、梨等，能潤肺生津。

“一葉梧桐一報秋，稻花田里話豐收。”秋天到了，期待豐收吧。

2025關(guān)于立秋的學生作文(篇八)

今天，雖然是立秋，但是天氣卻像盛夏那樣熱。我真希望老天爺能夠立刻下一場傾盆大雨，給大地、讓莊稼喝個痛快?？墒牵咸鞝攨s板著臉。

唉，天氣如果能夠按照季節(jié)來執(zhí)行，那該多好!

春天，暖風吹來，萬物開始生長，人們來到各地旅游，小孩子放起了風箏，桃紅柳綠，萬紫千紅，美麗的景色勝過圖畫，多好的季節(jié)呀!

而且春天是一年的開始，人們抓緊時間做好一年的起始工作。夏天，雖然天氣炎熱，但是莊稼旺盛地生長，荷花開滿了池塘。一到晚上，人們來到路邊、樹下、竹林，聊天、說故事、吃西瓜、下棋，那又是多么讓人高興的季節(jié)呀!

秋天，天氣涼爽，田野里一片金黃色，瓜果成熟了，讓人品嘗，那又是讓人多么舒服的季節(jié)呀!

冬天，天上下起了鵝毛大雪。天氣雖然冷，但是我們不怕!

我們勇敢地走出屋子，來到田野玩雪，打雪仗，堆雪人，做雪橋……這又是一個多么讓人羨慕的季節(jié)呀!

真是每個季節(jié)都讓人感到滿意。可是，超常，就會走向反面。我們要是能夠控制季節(jié)，那該多好呀!

所以，我們現(xiàn)在就要努力學習，掌握更多更豐富的知識，為將來控制季節(jié)變化，讓它聽從人類的安排。我對自己非常有信心。將來，我一定要讓立秋不像今年那樣炎熱!

2025關(guān)于立秋的學生作文(篇九)

芙蓉花落，秋，有悄然來到。靜悄悄的，一縷陽光透過枯黃的樹葉，撒在即將離別的我們身上。昔日麗有說不完話的我們也講說再見了。心中有道不盡的惆悵。

秋風吹過有著夏日的暖，又有著秋日的涼。最后一個擁抱，我們分別在交叉路口。曾經(jīng)的朋友說：“還會再見面嗎?”“嗯，會的。”我笑了笑回答道。

心中卻有一絲憂傷，人生還有多少交叉路口與往昔最好的朋友分別。我們還會如往日般透露內(nèi)心的秘密，有說不完的話嗎?

那炎熱的夏已別了，秋又悄悄到來了。即將步入新的階段。坐在考場，手中的筆沙沙地在響。想必那些小動物們也分別了吧!在自己的作文洞穴中沉思，想來年的夏。地上已經(jīng)是銀白，薄薄的，那是傷心的眼淚吧!秋雨也默默降臨了?！吧忱忱迸c屋內(nèi)筆尖的“刷刷”合奏著。

那6年的伙伴也在奮筆疾書中吧!我們一定還會見面吧!未來的3年的同學還會在跑道上鼓勵我跑完全程，還會為我撐起一朵“雨中花”吧。我們的友誼不會完結(jié)篇吧。

秋日離夏日還遠嗎?我們下一次相聚還會勾肩搭背吧!

扣上筆蓋，仿佛為未來三年選擇好了前行道路。秋日不也是有“一葉梧桐一報秋，稻花田里話豐收”的喜悅場面嗎?

我仔細地檢查著，不為未來留下遺憾，讓我再次收貨摯友，感受著美麗的立秋。

關(guān)于牛年春節(jié)的作文500字(合集3篇)

從某種程度上說，作文寫得好非常占據(jù)優(yōu)勢。寫作其實可以訓練提升我們文學創(chuàng)作的能力素質(zhì)，作文一定要做到主題集中，不然就很容易跑題。你所見過的優(yōu)秀作文是什么樣的呢？或許你正在查找類似"關(guān)于牛年春節(jié)的作文"這樣的內(nèi)容，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于牛年春節(jié)的作文 篇1

人人心中都有一個“盼”字，也都有自我盼望的事，而我則盼望著過春節(jié)。

春節(jié)是一個傳統(tǒng)節(jié)日，也是一年中最熱鬧的時候。從小時候開始，我就盼望著過春節(jié)，因為在春節(jié)的時候，會有很多親棚好友來到我家，還有很多和我同齡的小朋友，我能夠跟他們一齊開心地玩，所以，我從小時候就開始盼望春節(jié)。

漸漸長大一點，我還是盼望春節(jié)。這時候的原因變了，不僅僅因為能夠開心地玩，還能夠放鞭炮和禮花。每當看到我親手點燃的“涌泉”噴射出金色的火花，我心里就比蜜還甜。

也許，我更愛看禮花。禮花升上天空，綻開，變成美麗的圖案。散落下來，漸漸消失在夜空中……我不禁替它們感到惋惜，可是，它們的生命雖然僅有那么短，卻帶給人們歡樂和幸福。

此刻我依然盼望春節(jié)，因為，我盼著拿到壓歲錢。我拿著壓歲錢買一些課外書籍來看，我在書海中遨游，懂得越來越多的知識，獲得歡樂。

一個“盼”字，代表著多少人的心愿和期盼，而春節(jié)年年有，我也年年盼，又一個春節(jié)即將來臨。也許以后我盼春節(jié)的原因?qū)⒂钟凶兓覍Υ汗?jié)的盼望，不曾改變。盼春節(jié)，盼望新一年的幸福與歡樂……

關(guān)于牛年春節(jié)的作文 篇2

“吃過臘八飯，就把年來辦。”過了臘八，就要做好過年的準備了。從臘月二十四，到臘月二十九，要把過年用的東西置辦齊。有炸的丸子。焦葉。魚。有蒸的包子。饅頭。年糕。有做菜用的各式各樣蔬菜和水果。有各式各樣的肉。丸子。牛肉。羊肉。雞鴨魚，等等。

到了大年三十，家家戶戶都要貼春聯(lián)。晚上，一家人坐在一起吃年夜飯，桌上放著好吃的佳肴，大家圍桌而坐，喝著美酒，吃著美味，看著電視，家家戶戶都歡聲笑語，空氣中透著一股快樂的氣氛。大年初一，放過開門炮，吃過餃子。家家戶戶都去給親朋好友，左鄰右舍去拜年，大人們都笑著說過年好，小孩們穿著新衣服，拿著壓歲錢，在路上歡呼跳躍。大街上人來人往，個個臉上都是笑容，還有玩踩高蹺，大頭娃娃引著獅子搖擺而來，熱鬧極了！

一直到正月十五，春節(jié)才算過完，這就是我們家鄉(xiāng)的春節(jié)，你喜歡嗎？

關(guān)于牛年春節(jié)的作文 篇3

春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，人們總要貼春聯(lián)、貼福字。你瞧，家家戶戶一派張燈結(jié)彩、喜氣洋洋的景象。

大年三十一早，奶奶爺爺就來到了我們家里，準備包餃子。奶奶來分工，媽媽和奶奶包餃子，爺爺揪面塊；而我呢，我當然就來搟面皮啦！我搟的面皮有大、有小、有寬、有窄、有厚、有薄，真是什么樣都有，包的餃子也是大小不一，千姿百態(tài)的。我們包的餃子有素的有葷的，素的是韭菜餡的，韭菜餡是我的最愛，葷的是豬肉和木耳的。我們一邊聊家常，一邊包餃子，不知不覺就到了中午，奶奶下了一些餃子，吃著自己親手參與包的餃子，真是棒極了！午飯后，我們又準備了年夜飯。

時間過得真快，漸漸地天色暗了下來，外公外婆到我們家和我們一起吃年夜飯。一家人圍坐在桌子旁，邊看春節(jié)晚會，邊吃年夜飯，春節(jié)晚會的節(jié)目豐富多彩，有歌舞表演、有精彩小品、有戲曲還有相聲……

當十二點的鐘聲敲響時，外面噼里啪啦的鞭炮聲此起彼伏，五顏六色的禮花，綻放在夜空中，令人眼花繚亂。

歡樂祥和，新的一年已經(jīng)到來，我要在這一年學習更上一層樓。

關(guān)于語言關(guān)于的作文合集9篇

幼兒教師教育網(wǎng)專題“語言的作文”為你推薦以下內(nèi)容。

作文是我們與人溝通的橋梁和語言的延伸。堅持寫作文可以錘煉我們的意志力，寫作文要注意簡明扼要，把一個意思最簡單的概括出來。如何寫好一篇走心的作文呢？下面是我們?yōu)榇蠹艺淼摹瓣P(guān)于語言關(guān)于的作文”，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

關(guān)于語言關(guān)于的作文(篇1)

語言既不是字，也不是詞和句，她是字、詞、句的綜合。當我們提到某個人的語言，某篇文章的語言時，這語言指的是整個篇章，指的是那些字、詞、句的集合。如果你寫作文時以每分鐘一個字的速度書寫，那你不能算是在寫作，不能算是在使用語言。只能說你在寫字，你在使用詞匯。

使用字、詞和使用語言有著很大的不同。當你在使用字詞時，你腦子里沒有思想，你是生拉硬拽地強迫那些詞匯來到你眼前的。這些詞很被動，也很委屈，她們站在那里瑟瑟發(fā)抖，沒有生機。但當你使用的是語言時，你的腦子里充滿了思想，有許多詞爭先恐后地奔涌而來，她們這次是主動來的，是為了表達你的思想而來的。她們因此而充滿蓬勃的活力，她們以生動的姿態(tài)站在你的面前，令人激動，你會奮筆疾書。這時她們可能是以每秒十個、幾十個字的速度來到你的筆下。這就是那種下筆如有神的感覺。

語言的速度取決于作者思考問題的成熟與否。作者把問題考慮得很全面很周詳。又把文章的總體安排考慮好了，語言就活躍在腦子里了。她們甚至已經(jīng)在作者的腦子里排好了隊，只等作者提筆而寫了。

語言的速度會影響文章的質(zhì)量。速度快，文章一句連一句，句句相接，段段相連，有一氣呵成之感，文氣流暢通達，有一瀉千里之勢。速度緩慢，字蹦詞跳地寫，就會有斧鑿之痕，缺少氣勢，文脈不通暢。

許多學生在寫作文時感到頭疼，憋一節(jié)課也寫不出多少東西來。有一個星期天，我女兒坐在桌子前寫作文，寫了整整一個上午，到吃飯時我去看，才不到半頁，再看寫的那些東西，典型的流水賬，一句一句的沒有什么意義，也沒有什么必然的聯(lián)系，只是在按照時間順序羅列事件。我看著女兒的半頁作文，開始研究語言的速度是怎么形成的，作者與作文是怎么通過語言的中介聯(lián)系在一起的。為什么許多孩子一個上午也寫不滿一張稿紙?我發(fā)現(xiàn)，這些孩子之所以憋作文，是因為他們還沒有掌握寫作文的方法，還不理解為什么寫作文，寫作文時究竟哪些東西應該寫，哪些東西不應該寫這些最基本的理論問題。而這對他們是非常重要的。不告訴他們，會使他們常常痛苦地面對寫作這項本來可以帶給人快樂的工作。

許多孩子愛寫流水賬似的東西。對于教師來說，一看見流水賬式作文就生氣地說:太簡單，沒內(nèi)容。其實，只有寫流水帳的人知道自己的苦衷。不容易，很難寫的，得靠回憶把自己曾經(jīng)做過的事情按照時間一點一點地鉚接上，8點鐘做了些什么，8點10分做了些什么，8點30分，9點，9點30分，不準確是不行的，萬一讓同學看到了，會認為在說謊，可有時忘了看表，只能憑大概印象或分析做某件事的時間是幾點幾分，又怕不準，得考慮考慮，很痛苦很頭疼的，一天當中有多少事、又有多少個小時，得把這經(jīng)過一一對接起來，這是多么艱難的工作呀。

關(guān)于語言關(guān)于的作文(篇2)

我的家鄉(xiāng)是延邊朝鮮族自治州的汪清縣，是個山青水秀的少數(shù)民族地區(qū)。走到大街上，隨處可見的朝鮮族文字，聲聲入耳的朝鮮族語，會讓你感受到家鄉(xiāng)獨特的文化氣息。說起家鄉(xiāng)的語言——朝鮮語，我可有著別樣的感受呢！

我是一個朝鮮族孩子，可是從小到大我上的卻是漢語學校。媽媽說我剛上幼兒園，只會咿呀咿呀地說朝鮮族語，一句漢語都不會講，這讓我和小朋友們交流很困難。這可急壞了幼兒園老師，她們要求爸爸媽媽回家后一定要多和孩子講漢語……時間一久，我漢語非常流利，朝鮮族語卻淪落到只能聽懂、卻不會說的地步。面對這樣的狀況，最著急的是爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，他們總會很無奈的搖搖頭，說：“多學學朝鮮族字，多說說朝鮮族話吧，自己本民族的語言怎么能不會呀！”于是，我便有意地關(guān)注起“朝鮮族語”。

我覺得朝鮮族語很有趣，也很“麻煩”。說它有趣是因為有的朝鮮族語，直接翻譯成漢語會讓人很費解，甚至還會讓人捧腹大笑。記得有一次，我和姥姥鄰居家的小伙伴們一起玩，突然聽他們用朝鮮族語說：“快來看啊！這里有許多老鼠的兒媳婦呀！”我嚇了一跳，立刻毛骨悚然，心想：“老鼠的兒媳婦一定和老鼠一樣可怕、討厭！”，剛要逃之夭夭，卻看見小伙伴們神情自若的樣子，我很好奇，于是慢慢走了過去。啊！原來就是幾只灰褐色的小潮蟲在笨拙地爬來爬去呢！他們告訴我朝鮮族語中，其實潮蟲就叫“老鼠的兒媳婦”！

說朝鮮語“麻煩”是因為和長輩、同輩、小輩說話，即使意思完全一樣，說法卻不同，媽媽說這是因為朝鮮族語注重“語言禮節(jié)”，尤其是和長輩說話要使用“敬語”。如果一不小心和長輩說話時，用了和同輩之間講的“語法”，那就是不尊敬、不禮貌了，是會被批評的。我還通過觀察，總結(jié)出了一條規(guī)律，和長輩說話不能使用“你”字，否則也是不禮貌的，要把“你”替換成相應的稱呼。

“五十六個民族，五十六朵花，五十六個民族兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話，愛我中華、愛我中華、愛我中華……”，這首《愛我中華》唱得真好！此時此刻，我正在祖國的懷抱里，和身邊不同民族的同學們，共同沐浴著七彩的陽光，茁壯地成長著。今后，我不僅要學好漢語，也要學好朝鮮族語，因為，做為中華民族的一員，在驕傲、自豪的同時，我們更有責任、有義務將中華民族光輝燦爛、博大精深的傳統(tǒng)文化傳承下去，并將它不斷地發(fā)揚光大！

關(guān)于語言關(guān)于的作文(篇3)

語言所包含的巨大能量不可忽視，它可以助人，也可以傷人。

語言要是使用得當，可以助人、鼓舞人；但是要是使用不當，它也可以傷人、甚至殺人。我們可能會更在意嚴重的肢體暴力，卻有可能忽視了沒有明顯傷痕的語言暴力。

就像我上次，不小心將一盆水灑到了地上，我爸就開始對我進行無限的指責：

“你腦子里整天裝的啥東西！”

“你腦子里裝的是x吧！”

“你腦子連豬腦子都不如！”

“你腦子是漿糊吧！”

……

直到我把水收拾好，戴上耳塞，還能聽見依稀的嘮叨聲。這些話，使我再也不想認他當爸。他讓我越來越想反抗，想脫離他們的束縛。

在班級中，也有這種情況：當我把某同學的水杯碰到地上時，他會說：

“你xx了！”

“你個xx玩意兒！”

“你沒腦子！”

……

總之就是一堆不堪入耳的難聽話語。這些話，使我簡直想把他那骯臟的嘴擰成麻花，直到現(xiàn)在，這些臟話還讓我覺得憤怒。

我已經(jīng)認識到了語言的力量是多么的強大，我懂得了語言需要控制，不能不經(jīng)過大腦就說出口。

我們要管好自己的語言，要讓它助人而不傷人，我們不能隨意侮辱別人，甚至別人的家庭。

想讓自己不被別人的語言暴力傷害，首先不能對別人惡語相向，然后就是要關(guān)心別人，不能太冷漠。

關(guān)于語言關(guān)于的作文(篇4)

――馬雙，冷漠而又熱情的朋友送你一份無聲的語言。

下雨了，路滑，回家的路你要小心慢走啊。

馬雙，不要害怕回家，家是溫暖的港灣，是我們受傷后可以停留的地方。馬雙，你是一個溫柔，愛沉默，聽話的女孩，你的父母也一定會愛你的。我知道你會用你的行動去感染他們，當你有一天默默無聞的你用沉默爆發(fā)出奇跡時，他們一定會在心里為你樹起大拇指，他們也一定會因你這樣的女兒而自豪。

也許他們的思想是封建的，是落后的，試著用心去愛他們，也許錯不完全在他們，他們也只是受中國老封建的影響而已。雖然現(xiàn)在提倡“人人平等”，可是，在我們的父輩那里還存在著“重男輕女”的現(xiàn)象，也許他們還不能夠接受，也許他們正在慢慢的去適應，原諒他們，原諒你的父母。在求學的道路上也許沒有一帆風順的船，一帆風順的船到不了太平洋的彼岸。也許正是由于這些艱難，才讓你知道求學的不易，才激發(fā)你更加努力的去學習，去奮斗，去拼搏。不要放棄對求學的渴望，不要放棄大學對你的招喚，不要放棄心目中的那個理想，要記著：一路向前，一路向前！

一切都將會過去，而這過去的將來會成為你人生的一筆財富。不要被你父母的雙手所圍困，他們不讓你上，你偏考個大學讓他們看看。我相信堅強的你不會被他們的枷鎖所束縛，我相信你不會放棄對遠方的追求。朋友，我能這樣稱呼你嗎？朋友，我相信你，我支持你！

馬雙，也許我說的話對你來說只是一陣風，也許我說的話你會牢記在心中，不管如何，我在心中都會為你祝福。

雨依然晰晰瀝瀝的下著，今天沒有太陽，路很滑也很泥濘，但我希望你回家時一路走好，希望你今后的路一路走好，希望你明天的道路更加好走。

關(guān)于語言關(guān)于的作文(篇5)

一天，我去堂姐家玩，她家養(yǎng)的小狗看到我后，就不停地搖尾巴，我大聲喊道：“安安，別搖了！”狗狗的尾巴突然就垂下了，我看著它可憐巴巴的樣子，蹲下身子摸摸它的尾巴，說：“好了，對不起，我們?nèi)ネ姘?！”狗狗的尾巴竟然又向上搖起來了，我摸摸它的頭，它就用身子蹭蹭我的小腿，隨后“汪汪”了兩聲，尾巴慢慢地甩了起來，顯得很溫順。

如此惹人喜愛的安安，我得帶它出去溜達。我們來到樓下的廣場，來回跑了四圈，它很乖，安安靜靜地跟在我的旁邊，到第五圈時，它似乎有點跟不上我的節(jié)奏，它的尾巴突然一抬，好像在指責我，讓它跑累了。這時，另一小朋友也牽著一條白色的小狗跟隨我們，安安似乎警覺到什么，尾巴直豎起。我似乎嗅到戰(zhàn)爭的味道，趕緊帶著它走開了。一路上，我納悶了：為什么狗狗尾巴的擺動會變來變?nèi)ツ兀?/p>

我回到家趕緊搜資料，原來狗狗的尾巴是根據(jù)它的心情所搖動的，狗狗尾巴往上翹起表示喜悅，尾巴垂下來表示難過；狗尾巴還與主人說話的音調(diào)有關(guān)，如果主人親切地低聲對它們說話，狗狗們就會翹起尾巴，表示開心，如果主人嚴厲大聲地呵斥或者很兇地對它們，狗尾巴就會垂下來表示傷心。如果狗遇到其他狗，為了顯示主權(quán)，它們的尾巴直豎起，直視前方；如果狗狗受到威脅，尾巴會向后方伸直，或者尾巴蜷縮，嘴巴張開；如果狗狗全身放松，它的尾巴會隨意地拖在身后，可能什么危險也沒有。

噢！狗狗們的尾巴還真有趣，不同的狀態(tài)代表著不同的心情和行為，這就是它們的一種語言。

關(guān)于語言關(guān)于的作文(篇6)

要想把文章的語言寫好，其中有一條，就是努力豐富自己的詞匯擴也就是小朋友們常說的詞兒多。為什么呢?下邊給你們舉日常生活中的一個例子，一比較，你們就明白了。工廠要進行正常的生產(chǎn)，就必須要有一個儲存生產(chǎn)原料的倉庫。如果沒有必需的原料，或者原料不齊全，工廠就不會出產(chǎn)品;如果在原料不齊全的情況下進行生產(chǎn)，就會出現(xiàn)停工待料的現(xiàn)象。寫文章也是這樣，得有一個儲存作文材料的倉庫。詞匯就是其中很重要的一種材料。如果你們平時積累了一定數(shù)量的詞匯，在自己頭腦里建立了一個充實的詞匯倉庫，作文時根據(jù)文章的需要，把合適的詞拿出來用在文章里，就能很好地把文章的中心思想表達出來。怎樣積累詞匯呢?下面給大家介紹幾種方法，供你們參考。二。準備一個積詞本。積累詞匯只憑腦子記還是不行的，因為時間一長就忘了，所以要養(yǎng)成隨手記的習慣。

俗話說:好腦子不如一個爛筆尖。作家茅盾說:應當時時刻刻身邊有一支錯筆和一本草簿;無論到哪里，你要豎起耳朵，睜開眼睛，象哨兵似的瞥覺，把你所見聞隨時記下來。茅盾講的也是這個道理。小學語文課本的詞匯比較豐富，此外政治常識課本和課外讀物中也有很多的好詞匯。小朋友們在學習時，只要覺得某個詞好，就抄在你的積詞本上，隨時揣摩玩味，從而體會它們的意義和作用。不僅如此，還可以從接觸1各行吝業(yè)的人那里汲取一些新鮮、生動、活潑的詞匯記在ds;詞本上。希望小朋友們能長期堅持下去，使自己的詞匯倉庫越來越充實。如果你有了平時的點點滴滴的積累，到作文時俯首即是，否則，臨渴掘井，那就晚了。2.進行詞語歸類。小朋友們積累了不少的詞匯，但這些詞匯在腦子里是較零散的，使用起來東翻西找，很不方便。怎么辦呢?請你不要發(fā)愁，這里告訴你一個方法。你可以按照詞的用處或構(gòu)詞的方式把搜集來的詞加以歸類，這樣使用起來就方便多了。下邊給小朋友們舉幾個例子。

描寫天氣的詞匯:春風和暖、天氣睛朗、悶熱、酷熱、秋高氣爽、北風呼嘯、寒氣逼人等。描寫動物的詞匯:毛絨絨的小爪子、尖尖的黃嘴巴、翹著小尾巴、蹦來蹦去，慢吞吞地嚼、閃亮閃亮的眼睛等等。描寫植物的詞匯:綠茵茵的草地、淡紫色小花、碧玉般的葉子、籽粒飽滿、拔節(jié)抽穗、茁壯生長、高大挺拔的松樹等等。如果你肯下功夫的話，把描寫天氣的詞匯可以按春、夏、秋、冬去歸類;描寫人的詞匯還可按人物的語言、動作、外貌、表情去分類，再細致些，還可以把描寫男人、女人、大人、小孩、老年、青年;工人，農(nóng)民、醫(yī)生、教師、干部、軍人、學生等項去分類歸納。3.互相傳閱各自整理的詞匯本，做到取人之長，補己之短。漢語的詞匯很豐富，如表示召看的詞匯就有看、盯、瞧、望、漂、瞥、打量、察看、偷看、環(huán)視、環(huán)顧、遠望、遠眺、左顧右盼、東張西望、目不轉(zhuǎn)睛等竺，不下八九十個。這么多詞，一個人不可能一下子收集全。如果你們小組有八個人，一個人搜集十個表示看的詞，八個人合起來就能收集八十個。

發(fā)揮集休力量是個多快好省的辦法。4.經(jīng)常溫習，隨時運用積累的詞匯。積累詞匯，如果只管抄寫，不溫習、不運用，這樣詞匯倉庫的作文材料再豐窗、再充實也沒多大用處。你還應該經(jīng)常翻閱、經(jīng)常溫習，適當做一些造句練習，作文和平時與別人談話時自覺地選擇恰當?shù)脑~去運用。運用時盡量川正確，如果用錯了也不要害怕，用錯了別人會給你糾正，糾正過米你就學會正確使用某一個詞了。只有這樣，你的詞匯倉庫刁算是一個有價值的倉庫，，，才算真正做到了積界詞匯。上面介紹的}a種方法，僅供小)JUl友們參考。小朋友，你可能還有更好的積累詞匯的方法，你也可以介紹給其他小朋友，這樣才能使大家積累更多的詞匯，使大家的作文水平都有一個大的提高。

關(guān)于語言關(guān)于的作文(篇7)

語言是有生命的，有生命的東西都會生長。

一篇文章無論多長，都是由一個字一個詞開始的。字生長為詞，詞生長為句，句生長為段，段生長為層，層生長為篇?？梢娢恼鲁善膊皇且货矶湍敲春唵危€要經(jīng)歷一個生長過程。當然一篇作文是不會像莊稼一樣生長一個季節(jié)的，而一部長篇小說可能比莊稼生長得還要緩慢。

忽略了語言的生長能力，就等于看不到語言的生命力。而一個人只有和有生命的東西打交道，才會充滿柔情。如果你對語言缺少柔情，你怎么能夠完成一篇動感十足、活靈活現(xiàn)的文章呢?

如果承認語言是有生命的，就得承認一篇文章是生長而成的。那么就把寫作當成是播種和耕耘吧。我們播種的是思想和情感，卻是用邏輯來耕耘的。每一個人都有自己的生活邏輯，正是這不同的生活邏輯將我們自己的思想耕耘成了不同的文章。

我曾在寫作課上做過這種實驗:給定一個題目讓同學寫出開頭，然后收上來進行篩選，選出一個最好的開頭讓大家接著寫下去，結(jié)果很有意思。一個相同的題目，一個相同的開頭，卻朝著不同的方向延展開去。而原來制造了開頭的那個同學寫出來的文章并不是最好的，而另外一些同學卻在這個基礎上寫出了很好的文章。這很像是在培育樹苗，樹苗是一樣的，有人培育得茁壯健康，有的人卻讓樹苗干死了。對于樹苗來說，缺了水和陽光以及人的呵護就會死掉。而對于文章來講，就是對語言的生命力把握不足。如果看不到在一個句子里蘊藏著的豐富的內(nèi)涵，文章越寫越收縮越干癟，使本來很豐富的思想得不到張揚而干涸了。另外一些人則看到了語言的張力，體味到了蘊藏在語言中的旺盛的生命力，并開發(fā)了它們，使它們蓬蓬勃勃地生長了起來，變成了一篇豐滿成熟的好文章。

有一句俗語叫萬事開頭難。寫文章也不例外。文章開頭的幾句話是很重要的，它承擔著重要的任務。如果開頭的幾句話包孕豐富，有可開掘性，文章就可由此而生枝生葉地生長起來。開頭缺少包孕性，生長起來就很困難。

所謂有包孕性的語言，是指語言中蘊藏著自己所要表達的思想和感情，但卻并不直露;語言有較強的感情色彩，能反映出作者的創(chuàng)作情態(tài)來。使人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想;語言有未盡之意拖曳在后，能給人以欲罷不能的感覺。

關(guān)于語言關(guān)于的作文(篇8)

語言是我們交流的方式，它有神奇的作用：可以給人溫暖，可以讓人心寒，可以給人快樂，可以讓人傷感，可以讓人重拾對生活的信心，可以給人們鼓舞戰(zhàn)斗的士氣！一切都是語言的力量！

古時候，莊子與惠子在濠梁上的辯論，就生動形象地體現(xiàn)了我們語言的強大。其辯論的過程，又突出了語言的趣味性和哲理性！

你看，那熱火朝天的戰(zhàn)斗中，向前沖的戰(zhàn)士們都會叫起來“殺——”，然后士氣大振，勢如破竹，銳不可當。這是語言的力量。

你再看看，那海倫凱勒，她不因自己是殘疾人而放棄，始終在不斷地學習，在寫作。最后寫出了《假如給我三天光明》這本書，鼓舞了千千萬萬的人，這是語言的力量。

語言不僅僅是我們交流的工具，它更可以向人們表達自己的情感，與人分享快樂。你看，李白、杜甫、陸游……他們不也是用寫詩向朋友、向后人表達自己的情感嗎？這是語言的力量。

同學們，你們不要小看了語言。語言不僅僅只有我們現(xiàn)在所說的中文，它還有英語、法語、日語………當你學會更多語言時，你的世界、你的將來就會更加廣大。

我們不應該只停留在自己的世界里，不應該天天抱著手機玩，如果這樣，你的人生還有什么希望呢？如果這樣，那為什么還要出《中國詩詞大會》這種節(jié)目呢？如果這樣，那《經(jīng)典詠流傳》還有什么意義呢？你們想過嗎？

語言的力量是無窮無盡的！讓我們好好學習，為自己的將來打下一片江山！讓語言的力量與我們自己合二為一！加油吧！學習吧！讓我們一起奮斗吧！

關(guān)于語言關(guān)于的作文(篇9)

小時候，在我小小的心靈里，一句話就是一句話，并無別的意思?？墒墙裉煸缟系囊患聟s讓我徹底改變了對這件事的看法。不信，你就來聽聽吧！

今天早上我被鬧鐘驚醒后，穿好衣服洗完臉，刷完牙之后來到客廳時，媽媽正在烙煎餅。見此情景，我就在一旁默默地剝大蒜、搗蒜汁兒。待媽媽把煎餅煎好時我也把蒜汁兒調(diào)好了。我們吃晚飯之后，我準備一下上學用的東西。因為壺里沒開水了，媽媽早上也沒有做水，又怕我渴，所以拿了一盒旺仔小牛奶，塞到我手里，并關(guān)心地說：“兒子，要是渴了就喝幾口，?。∧闵ぷ雍冒l(fā)炎”話音落的那一剎那，我感到一股愛的力量遍布全身，那一瞬間，我的身體是我那么溫暖，那么愜意。

一句話，或許你會不以為然地說：“不就是一句平平凡凡的話嘛！”可是，我卻覺得媽媽的話語中蘊含著愛和關(guān)懷。一句話，讓我知道母愛；一句話，讓我茅塞頓開；一句話讓我懂得母愛；一句話，讓我明白母愛是無盡的，也是獨一無二的。

關(guān)于端午節(jié)的由來作文800字 (合集3篇)

屈子冤魂終古在，楚鄉(xiāng)遺俗至今留。時光如流水，又是一年端午佳節(jié)將至，端午節(jié)的起源涵蓋了古老星象文化、人文哲學等方面內(nèi)容，蘊含著深邃豐厚的文化內(nèi)涵。你知道哪些端午節(jié)由來的作文呢？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“關(guān)于端午節(jié)的由來作文800字”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

關(guān)于端午節(jié)的由來作文800字(篇一)

每年5月初5——端午節(jié)，我們都會去看賽龍舟，還有吃粽子。大家都會把房子里打掃的干干凈凈，在門窗上插上艾葉，驅(qū)蚊避邪……

據(jù)說，端午節(jié)是為了紀念我國偉大的愛國詩人屈原。屈原是戰(zhàn)國時期的楚國人，屈原在22歲的時候就當上了大夫，起初楚懷王非常相信他，不久楚國的奸臣看屈原非常不順眼，就常常在楚懷面前說屈原的壞話，楚懷王聽多了，便漸漸不再信任屈原。又過了些日子，秦國的人把楚懷王騙走，并將他關(guān)在那里，沒過多久楚懷王就死了。他的兒子成了楚襄王，上任就將屈原革職驅(qū)逐朝廷。屈原痛苦不堪，滿懷憤怒，落拓江湖寫下了《天問》、《九章》、《離騷》，最后屈原看祖國被侵，他實在無平撫內(nèi)心的痛苦，在農(nóng)歷的五月五日，抱起石頭跳進了汨羅江自殺。人們?yōu)榱瞬蛔寪蹏娙饲氖w被魚、蝦、蛟、蟹吃了，就在江上敲鑼打鼓，劃龍舟，往江里撒粽子。

從此，我國每年的農(nóng)歷5月5日，就有了賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒的習俗。

關(guān)于端午節(jié)的由來作文800字(篇二)

所有的人都知道每年的農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，那你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎？我來告訴你吧！

五月初五那天是為了紀念愛國詩人屈原的。屈原出身于楚國。他生于公元前340年，死于公元前278年。起初，他常受到楚懷王的信任，曾多次大官，后來，被壞人所陷害。公元前278年，秦國攻破了楚國，屈原非常失望，就在同年5越初五投汩羅江自殺。

后來楚國的百姓涌到了江邊，吊念屈原，劃船來的江中，向江中投飯團，扔雞蛋等食物，倒雄黃酒，為了不讓江里的蟲子和毒蛇去吃屈原的尸體。人們怕飯團被蛟龍吃掉，就用葉子吧飯團包起來，纏上彩絲帶，就成了我們現(xiàn)在的粽子。

自那以后，五月初五這天就有了包粽子，賽龍舟，和雄黃酒等習俗，以此來紀念屈原。

關(guān)于端午節(jié)的由來作文800字(篇三)

一天我看了一本書，書里面的內(nèi)容全部都是節(jié)日的由來。我最感興趣的是“端午節(jié)的由來”。里面寫著：屈原是個楚國的大臣，皇上聽了他的話把國家治理得井井有條?；噬戏浅檺鬯??？墒?，其他大臣看他這么受皇上的寵愛，就很嫉妒屈原。他們就在皇上面前說屈原的壞話?；噬下犘帕俗嬔?，結(jié)果把國家弄得雞犬不寧。屈原知道后，由于太悲傷，想不開就自盡于江中。

屈原死后，楚國百姓悲痛萬分，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江中來回打撈屈原的遺體。有漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，投進江中。說是讓水里的魚蝦吃飽了，就不會要屈原的身體了。一位老太醫(yī)則拿過來一談雄黃酒倒進江中，說是讓雄黃酒里的藥性來迷暈蛟龍水獸，以免傷害到屈原。后來為怕飯團被蛟龍所食，人們想出用粽葉飽飯，外纏踩死，后來發(fā)展成粽子。

以后，每在農(nóng)歷五月初五，就有了龍舟競渡，吃粽子，喝雄黃酒的風俗，以此來紀念愛國詩人屈原。

關(guān)于布娃娃的作文(集錦3篇)

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關(guān)于布娃娃的作文【篇1】

我有一個可愛的布娃娃，那是媽媽在我三歲生日的時候送我的。媽媽剛把它拿回家的時候，我還嫌它長得黑，不愛抱它，慢慢地我就喜歡上它了。

爸爸說，如果它摘下小帽子，露出小禿頭，黑黑的臉蛋兒和美國NBA步行者隊的雷吉middot;米勒長得很像，所以我給它取了這個好聽的名字——小米勒。

小米勒長得非常有趣，圓圓的臉上嵌著一雙藍寶石一樣的眼睛，如果我把它立起來，它的眼睛就瞪得圓圓的，如果我讓它躺下，它的眼睛就會閉上，像一個睡著的寶寶。一只圓圓的小鼻子經(jīng)常被我弄得黑黑的。它身穿一件花風衣，一條綠色的背帶褲，著上去非常神氣。

因為爸爸媽媽工作忙，我經(jīng)常一個人待在家里，小米勒就成了我的小伙伴。有了它，我覺得家里就不冷清了，也不覺得害怕了。我們在家里可熱鬧了，我寫作業(yè)時，它就靜靜地看著我。寫完作業(yè)，我就講故事給它聽。有時候我模仿老師講課，它就是我最聽話的好學生；我當醫(yī)生，它就是乖乖的小病人；我拉小提琴，它就是我的知音……

每天晚上睡覺前，我都把小米勒放到枕邊，講故事，念課文，它聽得可專心了，然后我們一起睡覺。有了它的陪伴，我就不再怕黑了。媽媽說，她非常感謝小米勒，因為它把媽媽從我的身邊解放了。

別的小朋友到我家來玩，我都把小米勒介紹給他們，所以，認識我的人也都認識小米勒。

小米勒雖然不會說話，也不會跳舞，但在我的心中卻是一個最知心的朋友，它陪伴我度過金色的童年。

關(guān)于布娃娃的作文【篇2】

在遙遠的花仙王國里，住著花仙王國的王后。王后已經(jīng)陪伴著花仙王國許多年了。

王后有一個小兒子，長得很英俊，十分乖巧聰明。王后很疼愛他，還把陪伴王后一起長大的一個美麗的布娃娃送給了他，并賜予布娃娃生命。

小王子十分喜歡這個漂亮的小姑娘，給她取名叫薰兒。

在光陰流轉(zhuǎn)中，薰兒出落得傾國傾城，許多男子貴族來向王后提親，但薰兒的心中只有一個人，那便是小王子。

不久后，王后駕崩，人們悲痛不已。小王子繼王后之愿，當上了國王。

由于國事繁忙，國王漸漸疏遠了薰兒。薰兒常常一個人坐在高處，雙手托腮，若有所思的望著遠方，思念著國王。

國王的哥哥一直想謀位，他還想要薰兒當他的王后。當他得知國王要去找薰兒時，便做好了埋伏，等著一箭雙雕。

國王的花車停靠在路邊，花車的一旁是國王和他的薰兒。

“你為什么這么久都不來找我？”薰兒撒嬌般的靠在國王肩上說。

“我這不是來找你了嗎？”

“那你什么時候娶我？”

“……快了……?！?/p>

在一邊躲著的哥哥看到他們這么甜蜜，氣得怒火攻心，再也忍不住了，不管三七二十一就跳了出來，搭起箭就向國王射去?！稗箖海∧闶俏业模。。　?/p>

當他們倆人反應過來時，已經(jīng)太遲了。國王下意識的伸出雙手護住薰兒，以為自己死定了，卻感覺懷抱中的溫暖一空，一個人影飛快地向前閃去。

只聽見“噗”的一聲，鮮血飛快地向四處漫延著。

“薰兒！”國王大叫，想挽回薰兒的生命。懷抱中的溫暖漸漸冷去，薰兒又變成了一個布娃娃。

哥哥見情況不妙，趕緊閃人。

“薰兒，我不會讓你白白死去的！我要用他的血來祭你！”國王發(fā)瘋般地大叫著。

好戲……才剛剛開始……

關(guān)于布娃娃的作文【篇3】

五歲那年，我曾有過一個布娃娃。

她有著一頭金色卷發(fā)，一雙又大又亮的眼睛深情望著我，一個櫻桃小嘴微微上揚。這個布娃娃是我在一個精品店買到的。當時，我非常喜愛它，央求著媽媽把它買了下來做我的好伙伴，最后，媽媽同意了。

每天晚上，我都會抱著它入睡，幫她蓋好被子，生怕它著涼。在甜美的夢鄉(xiāng)里和布娃娃一起做游戲，一起聊天。

在我委屈、煩惱時，布娃娃就成了我的知己，我會把我所有的煩惱、委屈都統(tǒng)統(tǒng)說出來，布娃娃就象在為我打抱不平似的，一雙眼睛依然深情地望著我。同樣，在我開心時，我也會想起我的布娃娃，抱著它，在院子里蹦蹦跳跳，把我的開心分享給它。布娃娃好象聽懂了似的，嘴角微微上揚，好象在為我高興呢！

可是，由于學習越來越緊張，漸漸我就忘了它，不再和它一起玩、一起談心了。

三年級的時候，媽媽把我的玩具都全部賣出去了，曾經(jīng)那個我最喜歡的布娃娃也不見了。

現(xiàn)在，我只想對我已經(jīng)失去了的布娃娃說：“五歲那年，有你，真好?！?/p>