支教周記

2024支教周記范例。

本文是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集整理的一篇“支教周記”，內(nèi)容詳實實用，非常值得收藏備用。周記是寫作中的一種形式，大家都應(yīng)該有寫周記的好習(xí)慣。記錄周記能夠幫助我們更好地審視自己的行為和決策是否正確。

支教周記 篇1

支教周記

本周，我參加了一次支教活動。這是我第一次親身體驗支教，對于這個未知的世界我充滿了期待。在這次活動中，我結(jié)識了一群可愛的孩子，也深深體會到了支教的艱辛和意義。

我來到了一個位于貧困山區(qū)的小學(xué)，這里的條件十分簡陋，教室破舊，學(xué)生們都穿著破爛的校服，但他們依然保持著一顆歡快的心。第一天，我進入了六年級2班的教室，看到了一群期待的眼神?！袄蠋熀茫　彼麄凖R聲向我打招呼。這個班級里有30多個孩子，我將會和他們度過接下來的幾天。

在這個班級里，我看到了孩子們愛學(xué)習(xí)的熱情和渴望。盡管他們來自貧困家庭，但他們對知識的渴望并沒有被物質(zhì)的匱乏所阻擋。每天早晨，他們都爭先恐后地來到教室，希望能夠早點開始學(xué)習(xí)。他們聽課認真，思維活躍，上課時提問很多。有時候我會提出一些有趣的問題，他們就像打開了閘門一樣，滔滔不絕地回答。這些活潑好動的孩子們，總是能給我?guī)碓S多歡樂。

支教并不只是分發(fā)知識，更重要的是傳遞關(guān)懷和溫暖。這些孩子們背負了責(zé)任重大的生活，他們的生活并不簡單。他們家里窮，沒有錢買好書，沒有好好吃飯，甚至有的孩子連家都沒有。在和他們交流的過程中，我聽到了許多讓人心酸的故事。有的孩子的父母因為太窮而離家出走，有的孩子的家庭只有奶奶在照顧，有的孩子的父母因為重病而不得不省吃儉用。這使我感到無比的心疼和愧疚，也讓我更加堅定了要好好教育他們的決心。

為了讓這些孩子更好地學(xué)習(xí)，我還和他們一起制定了學(xué)習(xí)計劃。我在每堂課前都會給孩子們列出詳細的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并鼓勵他們制定個人學(xué)習(xí)計劃。我會和他們一起討論如何高效地學(xué)習(xí)，如何合理分配時間。他們很認真地參與進來，互相交流自己的學(xué)習(xí)方法和心得。這讓我看到了他們的進步，也讓他們在學(xué)習(xí)中感受到了成就感和自豪感。

在這個星期的支教中，我不僅是他們的老師，更像是他們的朋友和家人。每天結(jié)束課程后，我都會和他們玩游戲、做手工、聊天，給他們講一些有趣的故事。我們一起度過了快樂的時光，建立了深厚的感情。孩子們給了我很多溫暖和勇氣，每當(dāng)我感到疲憊或者有些彷徨時，他們總能鼓勵我堅持下去。

支教是一項艱辛而又有意義的工作。在這幾天的支教經(jīng)歷中，我看到了孩子們的成長和改變，也感受到了自己的成長和變化。我不僅學(xué)到了如何教育和引導(dǎo)孩子，也收獲了愛和責(zé)任的感悟。我深刻意識到，教育不僅僅是傳遞知識，更是塑造靈魂的過程。每個孩子都是有潛力的，我們應(yīng)該給予他們更多的關(guān)心和支持，讓他們擁有更好的未來。

離開這個小學(xué)的那一天，孩子們無數(shù)次地揮手告別，眼神中充滿了不舍和感激。我看著他們的背影，感到一陣酸楚，也慶幸能夠參與這次支教活動。支教不僅讓我認識到了生活的不易，也讓我更加明白了教育的力量。我希望以后還能有機會參與這樣的活動，用我的愛和知識，幫助更多的孩子走出貧困，擁有美好的未來。

支教周記 篇2

三下鄉(xiāng)支教實習(xí)周記

本周是我參與三下鄉(xiāng)支教實習(xí)的第一周，我感到非常激動和期待。作為一名大學(xué)生志愿者，我意識到這次實習(xí)不僅對我個人的成長有重要意義，更重要的是，我可以為農(nóng)村地區(qū)的孩子們帶去知識和關(guān)愛。

實習(xí)第一天，我來到了萊陽市一個偏遠的小學(xué)。眼前的一切都是那么陌生，然而孩子們的笑聲和熱情卻讓我感到親切。我和其他志愿者一起被分到了一間三年級的教室。教室內(nèi)簡陋而干凈，桌椅擺放整齊，而孩子們則早早地坐在自己的座位上等待我們的到來。

第一節(jié)課是語文課，主題是《魯濱孫漂流記》。我?guī)е诖途o張開始了課堂。孩子們都聽得非常認真，我盡力采用互動的方式讓他們參與進來，希望能激發(fā)他們對閱讀的興趣。通過課堂活動，我發(fā)現(xiàn)了一些孩子們的優(yōu)勢，有的擅長朗讀，有的擅長解析課文。我對他們的表現(xiàn)非常滿意，同時，也發(fā)現(xiàn)了他們的一些問題，比如字音字形錯誤較多，理解能力相對較弱。這讓我更加堅定了為他們提供優(yōu)質(zhì)教育的決心。

第二天，我?guī)ьI(lǐng)孩子們進行了數(shù)學(xué)課的教學(xué)。我選擇了一些生動有趣的游戲來幫助他們理解和鞏固數(shù)學(xué)知識。孩子們一邊玩耍一邊學(xué)習(xí)，他們的笑聲充滿了整個教室，這使我深感滿足。然而，我也注意到一些問題。有些孩子在數(shù)學(xué)計算上存在一些困難，我決定在后續(xù)的教學(xué)中更加重視鞏固基礎(chǔ)知識，讓他們能夠更好地應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題。

在實習(xí)的過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些孩子們的特長和興趣愛好。有的孩子擅長繪畫，有的喜歡音樂，有的喜歡運動。我鼓勵他們參加學(xué)校的藝術(shù)和體育活動，并加強了他們在這些方面的培養(yǎng)。同時，我也鼓勵他們多讀書，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。在我和其他志愿者的共同努力下，孩子們在各個方面得到了全面的發(fā)展。

實習(xí)的最后一天，我感到非常難舍。孩子們聚在一起為我們送行，眼神里帶著不舍和感激。我深知，這次實習(xí)不僅讓我學(xué)到了很多，更讓我意識到了自己責(zé)任的重大性。我決心將來繼續(xù)關(guān)注農(nóng)村教育，為農(nóng)村孩子們的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

三下鄉(xiāng)支教實習(xí)，讓我感受到了生活的真實和人與人之間的溫暖。通過實踐，我更加深刻地理解到教育的重要性和義務(wù)教育的不平等。我相信，只有給予農(nóng)村孩子們更好的教育，才能真正實現(xiàn)教育的公平和社會的進步。

下鄉(xiāng)支教實習(xí)周記到此結(jié)束，但對于我來說，這只是故事的開始。我將繼續(xù)努力，堅守初心，為農(nóng)村孩子們的未來努力奮斗。希望在不久的將來，他們也能有機會站在更廣闊的舞臺上，展示自己的才華和潛力。讓我們一起加油，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量！

支教周記 篇3

師范生支教實習(xí)周記一

談?wù)勔恢芙虒W(xué)的心得吧，周末那天校長在會上介紹了我倆，第二天校長問我們想帶哪門學(xué)課，我們說語文。沒過幾天校長叫我們?nèi)マk公室，我選擇七年級語文因為當(dāng)時考慮的是想考研，所以很不好意思把八年級讓和我住在一起的女生帶了，她人挺好的。星期三我正式上課了，那天早上是九年級語文，我感覺怕怕的，有位老師說我們第一節(jié)課應(yīng)該嚴(yán)肅點。所以那兩節(jié)課我一下都沒笑，把那個老師的課結(jié)了個尾，快下課的時候讓同學(xué)寫點對我的建議，她們說我有點嚴(yán)厲了，中午回來感覺有點小小的失落。下午給初一的孩子上語文課，我就把態(tài)度稍微變得溫和了些，我把她們分了好幾個組，讓每個組上課積極回答問題就會得分，只要你站起回答正確得一分，錯了會得0。5分，上課亂說話扣分，最后哪個組分最高還有獎勵，其實目的只有一個想帶動大家的課堂氣氛，讓每個人都參與進來。一節(jié)課后我感覺還行，晚上我再給他們上課就一點都不緊張了，那節(jié)課同學(xué)們都挺積極地，我感覺很成功。今天我是晚自習(xí)三，把那篇課文給節(jié)了，快下課的時候我讓大家寫寫對我講課的看法，他們剛開始不寫，說都挺好的，不用寫了。在我再三要求下，他們寫了。我回來看了看其實挺滿意的，除了聲音小，語速有點快其他的都挺好的，他們能接受了我的講課方式，他們說我?guī)麄兊恼Z文課他們非常高興。這可能是這周對我的最大鼓勵吧!

當(dāng)我真正開始上課的時候才發(fā)現(xiàn)為什么這邊這么需要老師了!就談我教的幾門課吧，首先四年級的語文，如果在揚州的小學(xué)的話，那些小孩已經(jīng)基本上具備了理解課文的能力了，但是這邊的小孩似乎連拼音都還沒完全過關(guān)，更不要談理解課文了，另外英語，好多單詞小孩完全不知道，一節(jié)只有兩節(jié)英語課，又沒有英語晚自習(xí)什么的，我很納悶，既然開了英語課，為什么不重視呢?那段時間，我曾經(jīng)有過想要放棄，每天總有處理不完的事情，每天總會有煩心的事情，但是，每次一上課，看到孩子們那種渴求知識的眼光時，我的心就又軟了......我現(xiàn)在能做的就是安心的把這一年給堅持下去，盡我最大的努力去改變這些小孩吧!

我以后還會更加努力的，因為我的目標(biāo)就是讓每個孩子課堂上都動起來，都參與進來，在我的課堂上沒有好學(xué)生與差等生之說，每一個孩子都是最棒的，加油。

師范生支教實習(xí)周記二

我想不管我們大家會怎樣來度過自己的教育實習(xí)，但我總覺得它在我們的人生中是獨一無二的，在此中我們第一次真正的走上了講臺，并體驗到了作為教師的樂趣和艱辛……

也是在此中與我們的第一批學(xué)生相遇，相識，相知……也是在此中我們遇到了指導(dǎo)我們教師生涯的指導(dǎo)老師，不管好與不好，他終究會對我們的教師生涯產(chǎn)生一定的影響。

我不能說對于每個人來說這次教育實習(xí)很重要，但是這樣機會真的很難得，這樣的每一個日子也是值得追憶和懷念的。

據(jù)我所知，我差不多是最早去實習(xí)學(xué)校的了，二月五號只身來到了學(xué)校，二月六號就去了實習(xí)學(xué)校報道了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們安排了一下實習(xí)的工作，回去準(zhǔn)備了幾天，于二月十號正式去了義務(wù)教育部那邊。

先是聽了一節(jié)課，于是就給他們上課了，上課的班級是初一三班，也就是我現(xiàn)在實習(xí)班主任的那班，雖然說他們很調(diào)皮，成績也不好，但是人都還不錯，比較聽話，上課回答問題也很積極，對待老師也很有禮貌。

應(yīng)該說學(xué)校給了我很大的自由，實習(xí)他們的班主任是我自己選擇的，而我之所以會選擇他們是因為他們是我踏上教師生涯中的第一個真正的教學(xué)對象，那節(jié)課我上的很順利，教學(xué)效果也很好，是他們給當(dāng)老師的勇氣和信心，雖然說要讓他們改變和成長我會花的功夫，雖然他們有時候的作業(yè)實在是有點讓人生氣，可是我知道他們大多數(shù)是認真的，我也知道在自己的不懈努力下他們會有很大的提高的，加油!教育實習(xí)周記范文

說到實習(xí)的時候，不得不提的是我的實習(xí)指導(dǎo)老師、我可愛的學(xué)生們，我的實習(xí)伙伴們以及我自己的生活。

先談?wù)勎业膶嵙?xí)指導(dǎo)老師吧，她是我們學(xué)校畢業(yè)的，可以說是我的師姐吧，不過年齡還是有點大了，她對人很好，和周圍同事的關(guān)系也很好(沒有想到她竟然可以上課時間不夠去擠其他老師的課)對我也很好。

除了在教學(xué)方面對我認真的指導(dǎo)(她幾乎每節(jié)課都會聽我的課)外，還在生活關(guān)心我，怕我沒吃好飯，怕我的嗓子受不了等等。

另外一個是我實習(xí)班級的班主任，她對我也很不錯，經(jīng)常和她聊天的時候會聊很久，當(dāng)然了除了學(xué)生外，還有很多啦……還有另外的一些科任老師也還不錯，正在逐步的了解之中，呵呵

我的學(xué)生其實都很可愛，雖然說他們也有那種很調(diào)皮的，也有經(jīng)常寫保證書的、檢查什么的，但是至少在我眼中他們都是可愛的。教育實習(xí)周記范文

雖然說很多老師都說我實習(xí)班的很多學(xué)生笨，但是我還是很固執(zhí)的認為他們是具有可塑造性的，而且具有很大的發(fā)展?jié)摿?。開始班主任的工作是從這個周才正式開始的，值得慶幸的是我實習(xí)班的同學(xué)我都能認識完了，也了解到了有的想當(dāng)音樂家，有的想當(dāng)模特，有的不想當(dāng)老師等等。

應(yīng)該說從這周起我們的實習(xí)生活是比較累的了，但是看著他們可愛的笑容，聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見，讓我疲憊的身體感覺到很輕松。

我的付出沒有白費，我發(fā)現(xiàn)他們開始喜歡上生物了，他們也會在打籃球的時候叫我去，也會在打乒乓的時候叫上我，上體育課的時候也會叫我去，他們很多時候還會請我吃零食，雖然我委婉的拒絕了。有時候也會讓我中午去他們教室給他們講講題。

當(dāng)然了，他們不僅僅指的是一個班的人，很多時候我都不知道跟我說老師好的是哪個班級的。很有可能以后會上四個班的課，所以下一個目標(biāo)是開始了解另外一個班了。

我現(xiàn)在的實習(xí)伙伴，除了我們專業(yè)三個外還有四個心理學(xué)院的。四個心理學(xué)院的每天都呆在老師的辦公室?guī)椭蠋熥鍪?，他們一直都比較積極的。

我們專業(yè)的其他三個還比較閑，不過我們很團結(jié)的，他們對我也很關(guān)心。記得昨天我比較累，因為還要留下來守他們的自習(xí)。

他們很關(guān)心的說：不要把自己搞得太累了，現(xiàn)在只是實習(xí)，以后工作了會更累的，那到時候你怎么辦啊??

呵呵，很謝謝他們的關(guān)心啦，我想給他們說的是：謝謝你們了，有你們真好!雖然說現(xiàn)在是實習(xí)，但是我已經(jīng)把這當(dāng)成我的工作了，我只想更加認真和努力的做好每一件自己能做好的事。

應(yīng)該說對于我的實習(xí)生活還是比較滿意吧，過得也還充實和快樂的吧，有一幫愛我的學(xué)生以及我愛的學(xué)生圍著我，很開心!有空的時候上上體育課，聽聽其他的課程，上上課，談?wù)勑?，聊聊天，還不錯吧。

應(yīng)該說前面還有很多挑戰(zhàn)在等待著我吧，不過加油，相信用心可以創(chuàng)造出奇跡的，加油!

相關(guān)閱讀：雜志社編輯實習(xí)報告

一、 概述

經(jīng)過高三的努力，終于考上了大學(xué)，現(xiàn)在回憶一下，仍感到幸福。選擇中文這個專業(yè)，是因為我對寫作的愛好和對文學(xué)的愛好。隨著時間的流逝，這寶貴的大學(xué)生活就要走到盡頭了。因為種種原因我沒有選擇繼續(xù)求學(xué)，但這并不代表我的學(xué)習(xí)之路就走到盡頭了。所謂“活到老，學(xué)到老”嗎，在自己的身邊，總會有一些東西自己從未接觸過，總有一些東西需要自己從頭學(xué)起。

像編輯這一職位，對于一個文科出身的學(xué)生而言，是很誘人的。編輯的工作也總是透露了那么一絲神秘。既然不再讀書，當(dāng)然要面臨工作。對工作，處出茅廬的我還真是不知怎樣選擇。只是覺得，自己畢竟是學(xué)文的，在自己手中已經(jīng)掌握了一些文學(xué)知識語言知識。所以，將來的工作最好還是能與自己所學(xué)的專業(yè)有關(guān)，能進一步發(fā)展自己對自己所學(xué)專業(yè)的掌握。 所以自然而然，編輯工作就成了我的首選工作。

在徐老師的幫助之下，我順利地進入了《少年發(fā)明與創(chuàng)造》雜志社實習(xí)。這是一家報道中小學(xué)生動手動腦、開發(fā)智力，積極開展小發(fā)明、小創(chuàng)造、小實驗、小制作活動的刊物。單位很小，但從社長到社員都很友善。能走進這家雜志社實習(xí)，能有機會讓我近距離接觸文化傳媒工作，讓我很興奮，也很珍惜。

這次實習(xí)的主要目的，就是充分了解一套刊物，從約稿到出版發(fā)行的全過程。充分了解雜志社各項工作的操作，學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論知識，實際操作知識，以期達到或是說基本具有編輯的能力。

二、 實習(xí)過程

第一次走出校門，來到工作崗位，這對于我來說什么都是全新的，都是讓人興奮的。整個實習(xí)過程大體可以分為三個環(huán)節(jié)：

(一)學(xué)習(xí)過程

最初的一段時間，我都處于學(xué)習(xí)階段。這種學(xué)習(xí)，包括對刊物的了解，對刊物運行的了解，對本雜志社的了解和對編輯的一些基本知識的了解。

我用了三天的時間，閱讀本雜志社的刊物。它包括中學(xué)版與小學(xué)版。在充分了解雜志的內(nèi)部結(jié)構(gòu)后，楊社長又為我講解了雜志從約稿到出版發(fā)行的所經(jīng)程序。并為我請來了本雜志社的主編翁永良翁老師，為我講解什么是編輯、什么是編輯應(yīng)具備的基本能力，編輯的具體工作等問題。

(二)約稿過程

在進行完初步的學(xué)習(xí)階段后，就要進行實際的操作訓(xùn)練了。我的主要工作即實習(xí)內(nèi)容便是約稿。

在了解刊物的主要方向后，根據(jù)自己所負責(zé)的“中學(xué)版·發(fā)明展示臺”和“中學(xué)版·探索”版塊的特點，進行有選擇的約稿。

(三)編輯階段

在約來一定數(shù)量的稿件后，在翁老師的指導(dǎo)與鼓勵下，我開始進入編輯階段。因為約稿得來的稿件，大部分是學(xué)生參加科技競賽時的參賽稿件，在內(nèi)容、長度、趣味性等方面都不太適合直接刊登，都要經(jīng)過編輯、更改后才可以使用。

在經(jīng)過幾次嘗試后，我所編輯的幾篇稿件，都順利通過了審核，被刊登了出來。

三、 實習(xí)內(nèi)容

雜志的發(fā)行，第一步當(dāng)然是約稿。沒有一定量的供稿，一本雜志是沒辦法發(fā)行的，一個雜志社也是辦不起來的。之后才能對約來的稿件進行分類處理，進行編輯。再經(jīng)過排版、繪圖、彩編等才被最終發(fā)行。因此，我的第一項工作，即第一個實習(xí)項目便是約稿。

(一)約稿

約稿的工作并不難，或可說很簡單。但在實際操作上卻很繁瑣，需要相當(dāng)?shù)哪托呐c細心，具體工作內(nèi)容如下：

1、在網(wǎng)上查詢?nèi)珖母鞣N青少年科技大賽，并將獲獎名單打印下來，以便約稿時使用。因為這本雜志主要是介紹全國青少年的小發(fā)明，小創(chuàng)作的，因此，那些在科技大賽中獲了獎的便成為了我們主要的稿件來源。

2、對獲獎名單進行篩選。保留下獲過獎但其發(fā)明創(chuàng)造尚未被刊登的。將小學(xué)與中學(xué)區(qū)分開來。我的具體操作是將小學(xué)的名單記錄在一個本子上，將高中的名單記錄在一個本子上，以便操作。

3、查詢電話。我的查詢方式很原始，就是撥打全國各地的電話查詢服務(wù)臺114，再具體查詢某個地區(qū)，某個學(xué)校，某個老師的電話，以此來聯(lián)系有發(fā)明創(chuàng)造的小學(xué)生。這一步工作量較大，而且還要做好記錄，哪個打通了，哪個沒打通;哪個有老師電話，哪個留郵箱了，哪個發(fā)稿了，都要有詳細的記錄。

4、約稿。在約稿時，要向各地老師詳細介紹雜志社的情況和供稿的酬勞，方式等問題。

5、回訪。即在收到稿件后對供稿者的回復(fù);在稿件被錄用后對供稿者的通知，寄稿費等工作。

約稿的工作順利完成后，我便進入了下一個實習(xí)項目，即編輯。

(二)編輯

這項工作，不再像約稿那樣繁瑣，但對專業(yè)知識的要求相應(yīng)高許多。一件稿件在手，先要篩選，看它合不合適運用。如合適才能進行下一步的處理工作。

處理即編輯，它的主要內(nèi)容是：將篇幅長度編輯成所需的長度;詞語的應(yīng)用、文章的趣味性等方面也要附和刊物的特色。之后，細細校正文章格式、錯字標(biāo)點等。如有需要，添加“教師評語”。

這是我在雜志社的最后一項實習(xí)內(nèi)容，也是較難的一項實習(xí)內(nèi)容。這些具體工作說起來容易，可實際操作起來卻不太簡單。在編輯過程中中，我也曾出現(xiàn)過一些錯誤，但在翁老師的幫助下，都已一一改正，并順利完成編輯任務(wù)，在此過程中也學(xué)習(xí)許多知識。

四、實習(xí)收獲

通過在學(xué)校期間的實習(xí)，我的綜合素質(zhì)得到提高，實踐能力得到增強，能夠把學(xué)到的理論與具體實踐結(jié)合起來。在實踐過程中我了解到許多關(guān)于約稿，編輯，校對，排版，彩編等方面的知識，逐漸熟悉了文化傳媒方面的一些知識，并進一步知曉青少年在科技創(chuàng)新方面的想法。

我學(xué)會了怎樣同單位的其他同事建立融洽的合作關(guān)系，在和諧的氛圍中共同完成規(guī)定的工作任務(wù)，收到良好的經(jīng)濟效果。在具體的實踐過程中我也強烈地體會到要想成為一名優(yōu)秀的編輯必須具備各方面的素質(zhì)，不僅要有廣博得知識，高超的技能，較強的隨機應(yīng)變能力，較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，而且要有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的精神。

這次實習(xí)雖不是我的正式工作，但卻為我即將開始的工作生活積累了不少工作經(jīng)驗。很感激學(xué)校為我們安排的實習(xí)機會，很感激徐老師對我的幫助，同時，也很感激《少年發(fā)明與創(chuàng)造》雜志社對我的培養(yǎng)。在將來的日子里，我一定會更加努力，不辜負學(xué)校，老師，雜志社對我的培養(yǎng)。

支教周記 篇4

實習(xí)支教周記

這是我參加實習(xí)支教的第一周，我來到了一個位于鄉(xiāng)村的小學(xué)，開始了我為期一個月的支教生涯。這個小學(xué)座落在一片綠樹成蔭的山坡上，周圍是一片寧靜而祥和的農(nóng)田。當(dāng)我走進這個小小的校門時，我感受到了一股熱情和喜悅。

第一天，我參觀了學(xué)校的教室，看到了一群可愛的面孔。這些孩子大多來自鄉(xiāng)村，他們的家庭簡單而樸素。在我的周記中，我寫下了第一天和孩子們的第一次接觸。他們對我的到來非常好奇，用溫暖的目光注視著我。我記得他們的笑容，它們閃耀著純真和渴望。

第二天，我開始我的第一堂課。我在黑板上寫下了今天的主題：“友誼”。我跟孩子們談?wù)摿擞颜x的意義，告訴他們朋友之間應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助。然后，我組織了一個小游戲，讓孩子們分成小組進行合作。雖然有些孩子比較害羞，但他們很快就融入了游戲中，并展現(xiàn)出了積極的參與精神。我的心里充滿了成就感和喜悅。

第三天，我為孩子們策劃了一次戶外探險活動。在鄉(xiāng)村的環(huán)境中，我們可以找到很多寶藏。我給每個小組發(fā)了一幅地圖，讓他們根據(jù)地圖上的提示，找到隱秘的寶藏。孩子們激動地跑來跑去，緊緊抓住地圖，充滿了求知欲和好奇心。當(dāng)他們終于找到寶藏時，他們的喜悅充滿了整個空氣。我意識到，教育不僅是傳遞知識，還要激發(fā)孩子們的興趣和探索精神。

第四天，我決定帶孩子們做一次手工制作。我給他們提供了顏色豐富的紙和剪刀，讓他們自由發(fā)揮創(chuàng)意，制作自己的小動物。孩子們興高采烈地忙碌著，他們互相交流著自己的想法，幫助彼此解決困難。我看到了他們的才華和創(chuàng)造力，也看到了他們之間形成的友誼和合作精神。

第五天，我決定給孩子們一次表演的機會。我組織了一個小小的才藝比賽，每個孩子可以展示自己的特長。有的孩子唱歌，有的孩子跳舞，還有的孩子念詩。他們用自己的才藝展示了自己的獨特之處，贏得了全場的掌聲和喝彩。這一天是充滿了鼓勵和贊美的，孩子們收獲了成功和自信。

回顧這一周，我深刻地感受到了支教的意義和價值。教育不只是傳授知識，更是培養(yǎng)孩子們的品格和素質(zhì)。通過與孩子們的互動，他們不僅學(xué)會了知識，更學(xué)到了友誼、合作、探索和自信。我也從孩子們身上學(xué)到了很多，學(xué)會了傾聽、關(guān)心和引導(dǎo)。每天和孩子們在一起，我都感受到無限的愛和希望。

我期待著接下來的幾周，我希望能夠繼續(xù)為這些可愛而天真的孩子們奉獻我的愛心和知識。我相信，通過我的努力，他們將會茁壯成長，在這個美麗的鄉(xiāng)村中追求他們的夢想。支教已經(jīng)成為我生命中的一部分，我將永遠熱愛并堅守這份事業(yè)。

（總字?jǐn)?shù)：1354字）

支教周記 篇5

實習(xí)支教周記

第一天，我來到了一個偏遠的小山村支教。當(dāng)我踏進這個村子，我就被它的貧困景象震撼到了。小山村位于高山之間，與世隔絕。村民們的房子都很簡陋，大多是泥磚瓦房，甚至有些只有茅草搭成的簡陋棚。孩子們穿著破舊的衣服，赤腳跑來跑去。這種情景讓我心里十分不舒服，但我也明白，我來這里是為了給這些孩子們帶去希望和改變。

第二天，我開始了我的第一堂課。由于條件簡陋，我們只能在一間臨時搭建的小木屋里上課。教室里沒有桌子椅子，孩子們只能坐在地上。我講解的時候，他們專注地聽著，眼神中透露出對知識的渴望。我教的是一年級的數(shù)學(xué)課程，雖然內(nèi)容很簡單，但對于這些孩子來說，卻是全新的。我耐心地給他們講解，并幫助他們解決問題。一些理解困難的孩子，我就和他們一對一地輔導(dǎo)，直到他們能夠理解為止。雖然教室簡陋，但孩子們的表現(xiàn)卻非常出色，他們勤奮學(xué)習(xí)，積極思考，我為他們感到驕傲。

第三天，我決定給孩子們帶去一些樂趣。下午放學(xué)后，我組織了一場足球比賽。孩子們激動地奔跑著，大家分成兩隊，全力投入比賽。他們跑得飛快，足球滾來滾去，引來了村民們的圍觀。比賽中，孩子們互相配合，努力進球，展現(xiàn)出了團隊合作的精神。盡管他們的技術(shù)不是很好，但他們的熱情和拼搏精神讓我深深地感動著。這場足球比賽不僅僅是一場游戲，更重要的是培養(yǎng)了孩子們的團隊協(xié)作意識和集體榮譽感。

第四天，我安排了一次文藝演出。孩子們上臺表演小品、舞蹈和歌曲。雖然村子里沒有舞臺，我們只能在村頭民房前的廣場上進行演出。孩子們用自己的方式展示了他們的才藝，他們的表演不僅僅是為了娛樂，更是向外界展示他們的存在和能力。演出中，我看到了孩子們眼中的自豪和自信。演出之后，村民們紛紛表示他們從未想過村子里的孩子們有這么多才藝，他們被感動到了。這次文藝演出不僅為孩子們帶來了快樂，也改變了外界對他們的看法。

第五天，我給孩子們講述了我的故事。我告訴他們我是在一個城市長大的，享受著更好的生活條件和教育資源。我來到這里是因為我想幫助他們，讓他們也有機會去追求夢想。在我談話的過程中，孩子們的眼神中充滿了夢想的火花。他們也開始向我分享自己的夢想，有的想當(dāng)老師，有的想當(dāng)醫(yī)生，還有的想成為科學(xué)家。我告訴他們只要他們努力學(xué)習(xí)，不放棄自己的夢想，就一定會實現(xiàn)。

就這樣，我度過了一周的實習(xí)支教生活。這一周對我來說是充實而難忘的。我看到了孩子們的進步和成長，我也被他們的堅強和勇氣所感動。這個偏遠的小山村有很多的困難和挑戰(zhàn)，但我相信，只要我們一起努力，給予他們更多的關(guān)愛和教育，他們必將創(chuàng)造屬于自己的美好未來。實習(xí)支教的經(jīng)歷讓我深刻地明白，教育是改變?nèi)松南Ｍ土α?，而我們每個人都可以成為這種力量的傳遞者。

延伸閱讀

2024醫(yī)院的周記(范例十四篇)

在學(xué)習(xí)時我們時常被要求寫作文，寫作可以豐富一個人的知識，開闊一個人的眼界。內(nèi)心獨白被優(yōu)秀作文轉(zhuǎn)化成了文字，你知道一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具有哪些特點嗎？下面是小編幫大家整理的2024醫(yī)院的周記(范例十四篇),歡迎你參考，希望對你有所助益！

醫(yī)院的周記(篇1)

健康管理醫(yī)院實習(xí)周記

第一周

在我還是一名醫(yī)學(xué)生的時候，我對健康管理這個領(lǐng)域就有著極大的興趣。因此，當(dāng)我聽說有一個健康管理醫(yī)院實習(xí)的機會時，我毫不猶豫地報名參加了。這個健康管理醫(yī)院是我所在城市的一家知名醫(yī)療機構(gòu)，專門致力于提供個性化的健康管理服務(wù)。

我來到醫(yī)院的第一天，被分派到了健康管理科。這個科室相對來說比較寬敞明亮，分為了接待區(qū)、醫(yī)生辦公室和檢查室。我被安排在接待區(qū)，負責(zé)接待患者并幫助他們填寫相關(guān)的健康問卷。

第一位接待的患者是一個五十多歲的女士，她面色蒼白，顯得非常疲憊。在詢問了她的身體狀況后，我了解到她最近一直感到乏力，并且食欲不振。我立即引導(dǎo)她進入醫(yī)生辦公室，醫(yī)生進行了詳細的詢問和身體檢查。最終，醫(yī)生給她開出了一張血常規(guī)檢查單，并表示需要進一步檢查她的甲狀腺功能。通過這個案例，我深刻體會到健康管理的重要性，只有及時發(fā)現(xiàn)和解決潛在的健康問題，才能更好地保障人們的身心健康。

隨著實習(xí)的進行，我逐漸融入了健康管理科的工作環(huán)境。每天早上，我都會將接待區(qū)打掃整理，確保環(huán)境干凈整潔。然后，我會整理患者的健康檔案，確保文件齊備、無誤。接著，我會與醫(yī)生一起給患者做身體檢查，如血壓、身高、體重等。通過這些基礎(chǔ)的檢查，我們能夠了解患者的身體狀況，進一步制定個性化的健康管理計劃。

在健康管理科，我得到了許多寶貴的學(xué)習(xí)機會。一次，我目睹了一個年輕女士接受全面健康評估的過程。醫(yī)生給她做了一系列的體格檢查，包括心電圖、超聲波等。還進行了身體活力測試和飲食習(xí)慣的評估。這一切都旨在提供全面準(zhǔn)確的健康記錄，為以后的健康管理打下基礎(chǔ)。

第二周

進入第二周，我的工作逐漸變得更加繁忙和重要。我不僅要繼續(xù)接待患者，還需要協(xié)助醫(yī)生完成一些特殊的檢查。這對我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，但也是一個巨大的機遇。

有一天，一個中年男士來到健康管理科，并要求進行體能測試。這個測試通常用于評估患者的身體素質(zhì)和運動能力。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我為他做了各種體能測試，包括耐力和柔韌性。這項測試對我來說是一種全新的體驗，因為我需要詳細記錄他的運動成績并提供個性化的建議。最終，男士對測試結(jié)果非常滿意，并對醫(yī)生和我表示了衷心的感謝。

除了體能測試，我還參與了一些健康教育活動。我們組織了一次公眾講座，主題是心臟健康。我協(xié)助醫(yī)生準(zhǔn)備了講座資料，并在活動中負責(zé)接待和解答患者提出的問題。這次講座非常成功，我們不僅向公眾普及了心臟健康知識，還提供了一些實用的保健建議。

通過這兩周的實習(xí)，我對健康管理醫(yī)院的工作有了更深入的了解。健康管理并不僅僅是一種醫(yī)療服務(wù)，更是一種全面的健康管理理念。它強調(diào)的是預(yù)防和干預(yù)，旨在提高人們的生活質(zhì)量和健康水平。作為一名醫(yī)學(xué)生，我深感責(zé)任重大，希望能夠在將來為更多人提供優(yōu)質(zhì)的健康管理服務(wù)。

第三周

第三周的實習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺。在過去的兩周中，我主要在健康管理科的接待區(qū)工作，但這一周我有幸能夠跟隨醫(yī)生去外科病房進行觀察和學(xué)習(xí)。

外科病房是一個充滿緊張氣氛的地方，但同時也是充滿希望和奇跡的地方。當(dāng)我進入病房時，我看到了一位經(jīng)歷了手術(shù)的患者正在康復(fù)過程中。他臉上充滿了笑容，看起來非常樂觀。醫(yī)生告訴我，這位患者之前患有嚴(yán)重的胃病，經(jīng)過手術(shù)治療后已經(jīng)痊愈。這個案例讓我深刻認識到手術(shù)治療在健康管理中的重要性。

在外科病房的觀察過程中，我目睹了幾臺手術(shù)的進行。手術(shù)室是一個獨立的空間，非常干凈和整潔。醫(yī)生和護士都穿著手術(shù)服，嚴(yán)格按照操作規(guī)程進行手術(shù)。我看到了一名年輕女士接受了一次闌尾手術(shù)，手術(shù)非常順利，她很快就恢復(fù)了過來。另外，一個中年男性患者正在接受膽囊切除手術(shù)。手術(shù)過程非常精細，醫(yī)生井然有序地進行操作，并給我解釋了手術(shù)的每一個步驟。

通過這次觀察，我對手術(shù)治療有了更深入的了解，并對外科醫(yī)生的工作充滿了敬意。他們需要面對復(fù)雜的手術(shù)情況，并且時刻保持冷靜和專業(yè)。我意識到，健康管理不僅僅是提供健康咨詢和監(jiān)測，還包括進行必要的手術(shù)治療，幫助患者恢復(fù)健康。

第四周

實習(xí)的最后一周，我又回到了健康管理科，回到了接待區(qū)。盡管這個角色對我來說已經(jīng)很熟悉了，但我仍然感到充滿熱情。

這一周，我遇到了一個十分感動的患者。她是一位年輕的媽媽，最近生了孩子后一直身體不適。在接待她的過程中，我了解到她感到疲倦虛弱，并且經(jīng)常頭暈。我立即引導(dǎo)她進入醫(yī)生辦公室，醫(yī)生對她進行了詳細的身體檢查。最終，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)她患有貧血，并給她開出了相應(yīng)的治療方案。這個案例讓我感觸良多，健康管理的工作不僅僅是面對身體上的問題，還要與患者進行充分溝通，了解他們的需求和困擾。

這周，我還有機會參與了一個以健康管理為主題的討論會。會議匯集了來自各個領(lǐng)域的專家，包括醫(yī)生、研究者以及健康管理師。他們分享了自己的研究成果和實踐經(jīng)驗，為我們提供了許多有益的啟發(fā)和建議。我對健康管理的重要性有了更深入的認識，也對未來的發(fā)展充滿了信心。

總結(jié)

通過這四周的實習(xí)，我深刻認識到健康管理的重要性和魅力。它不僅僅是提供醫(yī)療服務(wù)，更是一種健康生活方式的倡導(dǎo)者。在這次實習(xí)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還學(xué)會了與患者進行有效溝通和了解他們的需求。

未來，我希望能夠成為一名專業(yè)的健康管理師，為更多人提供優(yōu)質(zhì)的健康管理服務(wù)。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，我能將健康管理的理念傳遞給更多的人，并幫助他們實現(xiàn)健康與幸福的生活。

醫(yī)院的周記(篇2)

醫(yī)院實習(xí)周記

本周，我開始了在一家大型醫(yī)院的實習(xí)。作為一名醫(yī)學(xué)生，這是我夢寐以求的機會，我迫不及待地想要親身體驗醫(yī)生的工作和環(huán)境。在這一周的實習(xí)中，我學(xué)到了許多珍貴的經(jīng)驗，也面臨了一些挑戰(zhàn)。

第一天，我到達醫(yī)院的門口，立刻就被醫(yī)院的繁忙氣氛所淹沒。各種急救車、救護車來來往往，醫(yī)生和護士們都忙于他們各自的任務(wù)。剛開始，我有些手足無措，不知道該從哪里開始。幸運的是，一個熱心的護士走過來問我是否需要幫助，并引導(dǎo)我到了我的實習(xí)部門。

我被分配到了內(nèi)科部門，這是一個繁忙而且充滿挑戰(zhàn)的地方。在這里，我見到了許多不同種類的疾病，從普通的感冒到嚴(yán)重的心臟病，這讓我對醫(yī)學(xué)的廣度有了更深入的了解。我跟隨著我的指導(dǎo)醫(yī)生，觀察了他們進行各種檢查和治療，我同時也參與了其中。我?guī)椭o士取血、量體溫和記錄病人的病史，這使我對醫(yī)生和護士們是如何協(xié)作工作有了更深入的了解。

然而，隨之而來的是許多挑戰(zhàn)。醫(yī)院實習(xí)并不像在教室里聽講座那樣簡單。在內(nèi)科部門，我常常需要處理一些病情嚴(yán)重的病人。有一次，我被指派去照顧一個病情十分惡化的患者。他的癥狀非常復(fù)雜，我在處理他的過程中感到非常無助。我意識到自己知識不足，對病情的分析不夠準(zhǔn)確。這時，我的指導(dǎo)醫(yī)生走過來并給了我寶貴的建議和指導(dǎo)。他的耐心和鼓勵讓我重新獲得了信心，并在該患者的治療中變得更加積極主動。

隨著實習(xí)的進行，我發(fā)現(xiàn)自己不僅需要做好基本的醫(yī)療操作，還需要具備良好的溝通能力。在醫(yī)院里，我們經(jīng)常需要與病人及其家屬進行交流，了解他們的癥狀和病史。這對于一個內(nèi)向的人來說是一項艱巨的任務(wù)。然而，我意識到在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，良好的溝通能力是至關(guān)重要的。因此，我花了很多時間和努力與病人家屬進行互動，提供他們所需要的支持和關(guān)懷。

經(jīng)過這一周的實習(xí)，我深刻意識到醫(yī)生的職責(zé)和責(zé)任。醫(yī)生需要不懈地努力學(xué)習(xí)，提高自己的技能，以便能夠更好地幫助病人。他們需要耐心、關(guān)心和同情心來處理各種各樣的病情。他們需要學(xué)會與病人和家屬進行有效溝通，以便能夠提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。

在今后的實習(xí)中，我會更加努力地學(xué)習(xí)和提高自己的能力。我要認真觀察和學(xué)習(xí)，傾聽醫(yī)生們的建議，并積極參與到患者的治療中。我相信，通過這樣的實習(xí)經(jīng)歷，我能夠更好地了解醫(yī)學(xué)的本質(zhì)和醫(yī)生的工作。我期待著接下來的實習(xí)，為我未來的醫(yī)療生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。

醫(yī)院的周記(篇3)

醫(yī)院腎病科實習(xí)周記

第一周：

本周我正式進入了醫(yī)院腎病科實習(xí)。作為一名醫(yī)學(xué)生，我對腎病科一直充滿了濃厚的興趣和好奇心，因此對這次實習(xí)充滿了期待。

實習(xí)的第一天，我迫不及待地穿上了白大褂，戴上了手套，來到了腎病科門診大廳。門診的工作人員熱情地接待了我，并向我介紹了腎病科的工作環(huán)境和日常工作流程。我發(fā)現(xiàn)，腎病科的門診大廳非常寬敞明亮，配備了先進的醫(yī)療設(shè)備，患者們在這里可以得到最好的診療服務(wù)。

接下來的幾天，我主要在門診值班，協(xié)助醫(yī)生為患者進行初步的診斷和治療。我參與了腎病患者的病史記錄，觀察了病人的主要癥狀，學(xué)習(xí)了如何運用儀器和設(shè)備進行簡單的檢查。在這個過程中，我通過與醫(yī)生和護士的交流，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識。

第二周：

這一周，我開始參與真正的臨床實踐。我給患者抽血、做尿液檢查，配合醫(yī)生進行腎臟超聲波檢查等。通過親身參與，我深刻地感受到了醫(yī)生們的責(zé)任和使命感，他們以專業(yè)精神和耐心細致的工作態(tài)度，為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。

在與醫(yī)生交流的過程中，我了解到腎病科的工作并不僅僅是對病人進行治療，更重要的是對疾病的預(yù)防和早期診斷。腎病是一種潛在的危險疾病，經(jīng)常會悄然無聲地進展，給患者帶來嚴(yán)重的健康威脅。因此，及早發(fā)現(xiàn)并積極治療腎病，對于患者的康復(fù)至關(guān)重要。

第三周：

這一周，我有幸觀摩了一臺腎病手術(shù)?；颊呤且晃荒贻p的女性，患有嚴(yán)重的腎臟病變，需要進行腎臟移植手術(shù)。手術(shù)過程非常復(fù)雜，醫(yī)生們精確地操作著手術(shù)器械，同時時刻關(guān)注著患者的生命體征。雖然手術(shù)是緊張而繁重的工作，但醫(yī)生們?nèi)匀荒軌蛟谑中g(shù)臺上展現(xiàn)出他們的專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)水平。

通過這次手術(shù)的觀摩，我對腎病科的治療方法和技術(shù)有了更深入的了解。腎臟移植對患者來說是一次生命的重生，但手術(shù)成功只是治愈的一部分，患者術(shù)后還需要長期的抗排斥治療和定期復(fù)查。而腎病科的工作團隊將繼續(xù)為患者提供全方位的醫(yī)療服務(wù)，確?；颊吣軌颢@得及時有效的治療和護理。

第四周：

本周，我的實習(xí)經(jīng)歷已經(jīng)接近尾聲。我對腎病科的了解和認識也逐漸加深。腎病科是一門綜合性的專科，它涉及到內(nèi)科、外科、放射學(xué)等多個學(xué)科的知識和技術(shù)。在這里，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還鍛煉了與患者和醫(yī)務(wù)人員交流的能力。

通過這四周的實習(xí)，我認識到醫(yī)學(xué)專業(yè)是一項需要全身心投入和奉獻精神的事業(yè)。醫(yī)生們?nèi)找箠^戰(zhàn)在一線，為了患者的健康付出了巨大的努力和汗水。我深深地敬佩他們，并決心將來要努力學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

實習(xí)結(jié)束之際，我深感珍惜。我感激腎病科教授、醫(yī)生和護士們的指導(dǎo)和教誨，感謝他們給予了我這個難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。這次實習(xí)不僅使我在專業(yè)知識上有所收獲，更讓我體會到了做醫(yī)生的責(zé)任和使命。我相信，只有在實踐中不斷學(xué)習(xí)和磨煉，才能成為一名真正合格的醫(yī)生。

醫(yī)院的周記(篇4)

醫(yī)院的實習(xí)是一個醫(yī)學(xué)生必須經(jīng)過的過程，它可以讓學(xué)生更好的了解醫(yī)院的體制和工作方式。而作為會計專業(yè)的實習(xí)，就是讓我更好的了解醫(yī)院的財務(wù)情況和理財方式。今天我就來和大家分享一下我的醫(yī)院實習(xí)會計周記吧。

第一周

剛開始實習(xí)的時候，我真的很迷茫，自己并不知道該去哪里報到、怎么查看自己的實習(xí)任務(wù)以及怎么查看自己的實習(xí)時間。最終，在一名良心前輩的幫助下，我才順利地解決自己的問題，并開始了我的實習(xí)之旅。

第二周

在上周的基礎(chǔ)上，我開始逐漸地接觸醫(yī)院的財務(wù)工作，包括賬目記錄、賬目核對、報表制作和資產(chǎn)管理等。雖然說我之前學(xué)過這些東西，但是在實際操作上，發(fā)現(xiàn)自己還是存在諸多不足。

第三周

隨著實習(xí)時間的推移，我開始逐漸地熟悉醫(yī)院的財務(wù)體制，也更好的了解了醫(yī)院的各項開支、收益、利潤等情況。這讓我逐漸清晰自己以后應(yīng)該成為一個怎樣的會計，更加了解自己未來工作的發(fā)展方向。

第四周

在實習(xí)結(jié)束之前，我開始逐漸參與一些具體操作項目，比如資產(chǎn)盤點、資金審批、報表匯總等工作，并逐漸表現(xiàn)出自己的一些優(yōu)勢和亮點。

總結(jié)

整個實習(xí)期間，雖然可能感到有些枯燥，但是它卻對我今后的職業(yè)道路有著重要的指向意義。通過實習(xí)，我不僅學(xué)會了醫(yī)院會計的具體操作步驟，還逐漸了解了醫(yī)院會計的工作體系。最重要的是，我逐漸認識到自己需要鍛煉的地方，并制定相應(yīng)的改進方案。這讓我信心倍增，并對未來充滿憧憬。

醫(yī)院的周記(篇5)

護理醫(yī)院實習(xí)骨科周記

第一天：邁出實習(xí)的第一步

終于盼到了這個實習(xí)骨科的第一天。來到骨科大樓時，我眼前的景象簡直讓我驚嘆不已。整個樓層都被分割成了幾個區(qū)域，有手術(shù)室、病房、檢查室等，每個區(qū)域都是條漫無邊際的長走廊。我有些拘謹(jǐn)?shù)刈呷胧中g(shù)室，只見醫(yī)生們緊張忙碌的身影。我自愧不如，但又開始期待，期待著能有機會親身參與這樣的手術(shù)。

不久后，一位患者被推進了手術(shù)室，我站在一旁仔細觀察。手術(shù)開始，醫(yī)生們井然有序地進行，協(xié)同配合的精準(zhǔn)動作讓我不禁為之敬佩。盡管手術(shù)中出現(xiàn)了一些意外情況，但得益于醫(yī)生們的高超技術(shù)，手術(shù)圓滿完成。這一天，我雖然只是一個旁觀者，但我深深震撼了大夫們的職業(yè)精神和責(zé)任心。

第二天：進入病房，與患者親密接觸

今天是我第一次進入骨科病房實習(xí)。來到病房門口，我稍微有些緊張。但醫(yī)生們的笑容和親切的問候漸漸讓我松了口氣。有一位傷患因為截肢手術(shù)而需要長期照料，我通過和他的交流，得知他的痛苦和頑強的意志。開始時，我有些不知所措，但漸漸地，我學(xué)會了給他做康復(fù)操和陪伴他聊天，通過我的關(guān)心和陪伴，他的情緒也得到了緩解。

同時，我也參與了一些常規(guī)護理工作，例如測量患者的體溫、血壓和心率等。雖然這個過程有時會遇到一些困難，但我通過與患者的互動，讓他們感到安心和舒適。和患者的密切接觸讓我更加堅定了自己想成為一名護士的愿望。

第三天：陪伴病人的日常生活

今天，在病房里，我陪伴一位老人度過他的一天。早上，我?guī)退词?、更換衣物。盡管他身體虛弱，但他的笑容卻明亮而溫暖。在陪他吃早餐的過程中，我觀察到他的食欲逐漸增加，心情也有所好轉(zhuǎn)。在康復(fù)操中，他的身體變得更加靈活，我能清晰地感受到他的進步。

下午，我還陪同他進行了一次康復(fù)步行訓(xùn)練。盡管他的動作笨拙，但他始終保持著樂觀的態(tài)度，沒有半點怨言。我在陪伴他的過程中，漸漸學(xué)會了怎樣用鼓勵和關(guān)心的語言激勵他，讓他更加積極面對康復(fù)。這一天的經(jīng)歷讓我明白了護士的工作不僅僅是醫(yī)療，更是陪伴和關(guān)懷。

第四天：學(xué)習(xí)與團隊合作

今天是我在骨科實習(xí)的第四天，我參與了一個多學(xué)科討論，與醫(yī)生、護士和其他實習(xí)生一起選擇治療方案。我積極發(fā)言并提出自己的觀點，得到了醫(yī)生的肯定和贊賞。在整個討論的過程中，我從其他團隊成員的觀點中學(xué)到了很多知識和經(jīng)驗。

下午，我在手術(shù)室中擔(dān)任了一名護士的助手。我?guī)兔?zhǔn)備手術(shù)器械、給予患者麻醉藥物，并注意觀察患者的生命體征。手術(shù)過程中，我緊張地將醫(yī)生交代給我的各項工作完成得盡善盡美。手術(shù)的順利進行讓我感到無比的滿足和自豪。

第五天：感恩與思考

實習(xí)的最后一天了，我回顧了過去的一周，內(nèi)心充滿了感恩之情。在骨科實習(xí)期間，我深刻體驗到了醫(yī)生們的辛苦和護士們的付出。他們每天忙碌于手術(shù)室和病房之間，全心全意為患者服務(wù)。實習(xí)期間，我的專業(yè)知識得到了加強，與患者和團隊成員的互動也讓我學(xué)到了很多。

在骨科實習(xí)的七天里，我真切地感受到了作為一名護士的職責(zé)和使命。照顧患者的同時，我們也在不斷成長和進步。我堅信，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定可以成為一名有責(zé)任心、有專業(yè)知識的護士，為更多人帶來健康和溫暖。這次實習(xí)經(jīng)歷對我來說是寶貴的，是我成為一名優(yōu)秀護士的開始。

醫(yī)院的周記(篇6)

今天，天氣晴朗，可是我的心情特別的不好，因為我的姥姥住院了，我已經(jīng)有好幾天都沒有見到姥姥了。中午放學(xué)，媽媽接我放學(xué)后，我就主動要求媽媽帶我去醫(yī)院探望姥姥。

一推開病房的門，第一眼就看到姥姥蓋著被子躺在床上，有氣無力的。我快步走上前，拉著姥姥的手，問姥姥好些了嗎?姥姥用虛弱的聲音回答我：好多了，再過幾天，姥姥就出院了，要好好學(xué)習(xí)啊!

我使勁地點了點頭。媽媽去買飯回來，我們陪姥姥吃了中午飯，我在醫(yī)院把作業(yè)寫完，就帶著姥姥對我的期望上學(xué)去了。

我祝愿姥姥能夠早日康復(fù)!

醫(yī)院的周記(篇7)

周記一：

時間過的好快，兩周的實習(xí)就快到期了，說不上有什么淚流成河的沖動，因為不是解脫，更不是深刻！來回換換藥，送下血，量個血壓、體溫，最煩躁的是搞…抹洗，其實我也很崩潰！婦產(chǎn)科把想見的，想吐的都讓我深深的感覺過了，當(dāng)然也收獲了感動！老師挺好的，雖然她有時候?qū)ξ业挠洃浟軣o語，不過還是很耐心的教導(dǎo)！很謝謝她！

婦產(chǎn)科在醫(yī)院應(yīng)該算是福地吧！所以家屬生仔一興奮，就會請護士站的同仁們吃東西，真好。其實不是那東西有多吸引我們，只是他們肯定我們工作了，我一點也不排斥這樣的送禮方式，直接簡單。從一定程度上說：它也只是一種嘉獎。

實習(xí)，很遺憾！真的和書本沒對上太多號，一本母嬰護理怎么就沒用武之地，最想學(xué)的接生之類，可是我連那產(chǎn)房重地也沒莊重的進去！

婦產(chǎn)科的醫(yī)生不例外的一堆女人，也有幾個實習(xí)的男醫(yī)生，具體的成長細節(jié)沒交流過，感覺他們好像始終奮筆疾書，真是的不就抄個醫(yī)囑嗎？

婦產(chǎn)科呆久了，大概也知道了如今重男輕女的思想還是那么嚴(yán)重！當(dāng)然，也許每個即將調(diào)頭走去，都會有莫名的心緒吧！但是喜歡新地方的新鮮感會略去些許的低沉。

這兩周，在婦產(chǎn)科我也有了不少收獲！

周記二：

實習(xí)第五周，心內(nèi)科。心內(nèi)科有三個組，分布三個區(qū)，冠心組、高血壓組、外周血管組。心想見習(xí)時跟過冠心組，于是我來到25區(qū)高血壓組。雖然名為高血壓組，但是收的病人各種各樣，心肌病，心包積液，心律失常，也不乏冠心。帶教是張XX老師，還有陳慧老師。張XX，一個特平易近人的主治，就算對實習(xí)生也會勾肩搭背，一點架子都沒有，也可以說是我至今為止遇到最沒脾氣的男醫(yī)生。在心內(nèi)科也是相對比較閑，因為跟班的多，但幸好我們組只一個跟班，相對會好點。但是很煩的東西又來了，測晨起血壓，這代表又要犧牲睡眠時間了。周一，剛來報到，接到的命令是等下來個心包積液，去收一下。其實，我發(fā)現(xiàn)只有親自收的病人，我才會我完完全全地了解心包積液是怎么一回事，否則只通過看病例，根本不知道心音低鈍是什么東西，問好病史，當(dāng)給病人體檢時，我摸不到心臟搏動點，頓時我蒙了。聽診一下，心率100多次的低鈍的心音，唰唰的心包摩擦音，這時才松了口氣，我想我這輩子永遠也忘不了那一刻的尷尬，忘不了心包積液。周三，陳慧主任查房，事先已經(jīng)打聽，陳慧主任又是第二個陳剛，所以我已經(jīng)準(zhǔn)備好狂轟爛炸?？商焖悴蝗缛怂?，不問問題，讓我匯報病史，我敗給你了，現(xiàn)病史沒問題，關(guān)鍵是那些輔修檢查，自己收的我還會去關(guān)注，其他人的我哪記得??？從那時起，我便養(yǎng)成習(xí)慣，每晚自習(xí)都瀏覽一下化驗單，周四，第一次參加死亡病例討論，看到每位參加搶救醫(yī)師不是推脫責(zé)任，而是從這病例中看到自己處理還有哪些不足，要一個大主任低下頭承認錯誤，需要多大勇氣。周五至周天，張XX老師出差，但不代表可以煥散了，任務(wù)更大了，因為沒頭了，有些事不敢處理，也只能請教隔壁組吳主任。每天都盼望頭早點回來……

周天又輪到值白班，今天是最忙的一天，但是也是收獲最大的一天，今天新來了三個病人，哈哈，問病史寫病歷機會來了。問完病史，溫博士說去給他描個心電圖、扎個血氣，又蒙了，我第一周實習(xí)，我不會呀。溫博就給我示范下，哈，其實我是機器不會用，連線的理論知識我還是懂的，雖然我看過學(xué)長做一次，但是沒看懂，溫博就耐心跟我說要怎么描哈，結(jié)果就描了一個，哈床邊心電圖算會啦。接下來一個七年制學(xué)姐問我想不想扎血氣，當(dāng)然想啦，能多學(xué)就學(xué)，學(xué)到的都是自己的。但是扎股動脈還是有點怕，當(dāng)針從我手上就這么扎下去，什么感覺都沒有，血進筒里，這么是這么做了。本來5點就值完白班，結(jié)果就學(xué)了這些東西，到六點多才告別學(xué)姐拖著身體回宿舍。下周學(xué)姐去其他科室輪了，不知道又跟誰嘍，明天的事明天再去煩惱哈，兵來將擋水來土掩！謝謝內(nèi)分泌各位老師，謝謝各位學(xué)姐，謝謝學(xué)姐的午餐哈。

其實想學(xué)肯定有很多東西可以學(xué)，看自己主動不主動，多看、多思考、多問、多實踐，這就是內(nèi)分泌科實習(xí)生活。

周記三：

實習(xí)第周天還連續(xù)值班，實在是累。

本來以為風(fēng)濕科應(yīng)該都是一些病情比較輕的病人，但是一看卻發(fā)現(xiàn)，一堆重病號，比其他科還多。而且風(fēng)濕科的疾病無非就系統(tǒng)性紅斑狼瘡、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、干燥綜合征、血清陰性脊柱關(guān)節(jié)炎、mctxx、白塞病，硬皮病。這些的風(fēng)濕性疾病很多都是全身性疾病，導(dǎo)致全身性損害，病人就病情比較嚴(yán)重。甚至很多疾病都是第一次見，如mctxx、白塞病，硬皮病。

風(fēng)濕科又是一個討厭的科室，和內(nèi)分泌一樣，要測血糖，但還好，不會像內(nèi)分泌那么頻繁。測血糖的很多不是因為原發(fā)的糖尿病，而是因為風(fēng)濕性疾病治療過程中需使用大量激素，需要檢測血糖，還有很多的類固醇性糖尿病。

周一，來了一個mctxx的病人，主任讓我去問下病史，糟糕，書本沒講這個病呀，也不清楚這個病大概是什么情況，沒辦法硬著頭皮過去問下，患者主訴：醫(yī)生，我手怎么又變白、又變紫、又變紅。ok，明白了，雷諾現(xiàn)象，后來查閱資料才知道原來雷諾現(xiàn)象常見于mctxx、硬皮病、類風(fēng)關(guān)等疾病。

周二，主任查房，一個干燥綜合征病人，雙飛布滿濕羅音，翻下病歷，一個抗感染藥都沒用，問下主任為什么沒用？糟糕，又被批，這不是平常的濕羅音，這叫帛裂音，是干燥綜合征引起的肺間質(zhì)病變，抗感染是無效，要用激素沖擊。自從被批以后，牢牢記住“帛裂音”這新名詞。

周四晚上，過去科室寫病程，剛到，護士喊到“心電、泵全上了，確實需要這樣的速度，才能搶救病人，降低死亡率。

周天，跟一個很過分的研究生一起值班，這就是所謂的會打魔獸的那群人之一，今天中午來了兩個病人，那可惡的研究生竟然躲在角落打魔獸，讓我自己去寫兩份病歷和首程，寫到最后都快睡著了，我也需要午睡呀！

醫(yī)院的周記(篇8)

醫(yī)院腎病科實習(xí)周記

本周我實習(xí)的科室是醫(yī)院的腎病科，這是我第一次接觸到這個領(lǐng)域，對于腎病的診斷和治療還不是很了解。但是通過實習(xí)，我逐漸認識到腎臟對人體的重要性，以及腎病對患者的嚴(yán)重威脅。

在周一的上午，我首先接觸到了一位患有慢性腎炎的患者。患者的病情相對較輕，但長期以來沒有得到良好的治療，導(dǎo)致病情一直沒有好轉(zhuǎn)。我負責(zé)為患者進行基本的體檢和測量血壓、體溫等生命體征，之后向主治醫(yī)師匯報。主治醫(yī)師與患者進行了詳細的溝通，給予了一些針對慢性腎炎的治療方案，并且向患者強調(diào)了飲食調(diào)理的重要性。我從中學(xué)到了慢性腎炎的常見癥狀和治療方法，以及患者與醫(yī)生之間的溝通技巧。

周二的下午，我參與了一臺腎臟穿刺腎活檢的手術(shù)。這是一位患者的病情比較復(fù)雜，表現(xiàn)出了腎功能的急速惡化。我們需要通過穿刺腎活檢來確定病因，以便進行相應(yīng)的治療。因為手術(shù)對患者來說是一項較為重要的治療步驟，我感到非常緊張。但是在手術(shù)室內(nèi)，主治醫(yī)師和助理醫(yī)師給予了我很多的指導(dǎo)和鼓勵，讓我安心地完成了自己的任務(wù)。通過這次手術(shù)，我深刻地體會到了團隊協(xié)作的重要性，也對穿刺腎活檢的過程和操作有了更深入的了解。

周三的早上，我跟隨主治醫(yī)師對一位患者進行了腎透析治療。這位患者患有慢性腎衰竭，腎功能已經(jīng)完全喪失，需要每周定期進行透析治療，以維持基本的生命功能。在整個透析過程中，我負責(zé)觀察患者的病情變化和監(jiān)測透析機器的運行情況。雖然透析治療對患者來說是一個長期而痛苦的過程，但是患者和家屬們都非常感激醫(yī)護人員的關(guān)懷和細心照料。這段經(jīng)歷讓我認識到了腎透析對患者的重要性，也明白了作為醫(yī)生除了醫(yī)學(xué)知識外，還需要有耐心和關(guān)愛。

周四的上午，我參與了一次病例討論。在討論中，醫(yī)生們就一些復(fù)雜的病例進行了深入的交流和討論，分享了彼此的經(jīng)驗和見解。我也積極參與其中，提出了一些自己的看法和思考，得到了其他醫(yī)生的認可和鼓勵。這個病例討論使我意識到了醫(yī)學(xué)是一個不斷學(xué)習(xí)和探索的過程，只有通過不斷地交流和學(xué)習(xí)，我們才能不斷提高自己的醫(yī)療水平。

周五的下午，我負責(zé)為一位剛剛進行腎移植手術(shù)的患者進行術(shù)后護理。腎移植對于腎衰竭患者來說是一次重要的機會和希望，但是手術(shù)后的術(shù)后護理也非常關(guān)鍵。我負責(zé)觀察患者的身體狀況，管理藥物以及預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生。在整個護理過程中，我始終保持警惕和細心，確保患者能夠康復(fù)得更順利。這次實習(xí)經(jīng)歷讓我明白了作為一個醫(yī)生，我們的責(zé)任是掌握患者生命的關(guān)鍵，盡一切努力保護他們的健康。

通過這一周的實習(xí)，我對于腎病科的診療和護理有了更深入的了解，也認識到了腎病對患者和家屬的重要性。作為一名醫(yī)務(wù)人員，我應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和進步，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。在未來的實習(xí)中，我會更加用心地參與醫(yī)療工作，提升自己的專業(yè)能力，為患者健康和幸福貢獻自己的力量。

醫(yī)院的周記(篇9)

醫(yī)院院辦室實習(xí)周記

本周，我作為一名大學(xué)生實習(xí)生，來到了醫(yī)院院辦室，開始了我在這個部門的實習(xí)工作。剛開始的一周，我不僅經(jīng)歷了新環(huán)境的適應(yīng)，還了解了院辦室的運作和工作內(nèi)容。下面是我對這一周實習(xí)的詳細記錄。

第一天，我來到了醫(yī)院院辦室，迎接我的是部門主管李經(jīng)理。他非常和藹可親，詳細地向我介紹了院辦室的工作內(nèi)容和基本流程。我了解到，院辦室是醫(yī)院各部門之間溝通協(xié)調(diào)的橋梁，負責(zé)協(xié)調(diào)管理各種行政事務(wù)和人力資源管理。聽到這些介紹后，我感到這個部門是瑣碎而重要的，我必須要有一顆扎實的工作基礎(chǔ)和細致認真的態(tài)度。

第二天，我從早上開始參與了各種文案的擬寫工作。因為醫(yī)院在不斷發(fā)展壯大，為了能更好地吸引人才，院辦室需要時不時更新擬定招聘啟事和宣傳材料。我?guī)椭罱?jīng)理整理、修改了一份招聘啟事，并對比了其他醫(yī)院的宣傳資料，提供了一些建議。這項工作雖然看似簡單，但需要我考慮到各種細節(jié)，確保信息的準(zhǔn)確性和吸引力，這讓我對自己的專業(yè)能力有了更高的要求。

第三天，我接到了一項重要任務(wù)，那就是組織一次院內(nèi)員工交流會。這個交流會旨在加強各個部門之間的溝通和合作，提高工作效率。我需要負責(zé)會議的邀請函和會議議程的撰寫，以及會前的準(zhǔn)備工作。我首先了解各個部門的需求，協(xié)調(diào)各方的意見，制定了一個綜合性的議程，并把會議流程和時間安排做了詳細的分工。當(dāng)天下午，交流會順利舉行，各位員工積極參與，達到了預(yù)期的效果。我很慶幸自己盡力做到了這一切，并感到自己的工作能力有了明顯的提高。

第四天，院辦室負責(zé)與上級醫(yī)院的溝通協(xié)調(diào)工作。我陪同李經(jīng)理參加了一次與上級醫(yī)院代表的會議。會議上，雙方就各部門之間的配合、資源共享等問題進行了深入的交流。我在會議中擔(dān)任記錄員，全程把握和記錄會議內(nèi)容，并準(zhǔn)確表達雙方的意見和建議。通過這次會議，我對醫(yī)院的大體運作有了更深入的了解，同時也意識到溝通的重要性。

第五天，我開始了一項新的工作，那就是醫(yī)院志愿者招募工作。醫(yī)院希望能夠組建一支志愿者隊伍，為患者和家屬提供更好的服務(wù)。我和同事一起制定了招募計劃，并聯(lián)系了一些大學(xué)生社團和志愿者協(xié)會，進行宣傳和組織招募活動。我與志愿者們進行了面試和培訓(xùn)，向他們介紹了醫(yī)院的基本情況和服務(wù)宗旨。當(dāng)看到越來越多的熱心人加入的志愿者隊伍時，我感到工作的價值和意義。

這一周的實習(xí)結(jié)束了，回顧這段經(jīng)歷，我深刻感受到了醫(yī)院院辦室這個部門的重要性，他們不僅是醫(yī)院的協(xié)調(diào)者和組織者，更是連接醫(yī)患、患家、醫(yī)務(wù)人員之間的橋梁。通過實習(xí)，我不僅更加了解了醫(yī)院的運作機制，并且學(xué)會了如何與不同的人合作和溝通。我相信，在這個部門的實習(xí)將使我在專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)方面都得到更大的提升。我期待著接下來的實習(xí)日子，繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長。

醫(yī)院的周記(篇10)

周記(一)

這一整周我在物理治療室實習(xí)，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復(fù)的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國產(chǎn)的，也有進口的，各有著不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個小小的多余動作也會被老師發(fā)現(xiàn)且給予糾正，可見操作的規(guī)范性不容忽視，也可見帶教老師們嚴(yán)肅認真的態(tài)度和扎實的基本功。

下一周我們就要轉(zhuǎn)科實習(xí)了，按要求每個實習(xí)同學(xué)必須上交一份完整的護理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個細節(jié)都認真看了一遍，并補充了一些評估資料和護理措施，調(diào)整了護理診斷的時間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完整的護理病歷不應(yīng)只限于病歷本身，而應(yīng)是以病人為中心進行護理病歷記錄。

周記(二)

這一周是我們在康復(fù)科實習(xí)的最后一個周，說起來還真有些舍不得。因為在短短的四個星期里，已不知不覺習(xí)慣了這里的氛圍，訓(xùn)練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。

7月31日，按教學(xué)實習(xí)要求，我們每個實習(xí)生要各自進行一次護理查房，而且護士長要求我們脫稿查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開始進行了護理查房，偶爾思維中斷時，是老師們那鼓勵的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。之后，老師們對我這次的護理查房效果給予了肯定，而且護士長還著重強調(diào)了疾病護理中的健康教育問題，希望今后揚優(yōu)補缺，表現(xiàn)更出色。

周記(三)

在實習(xí)中不斷加強自身醫(yī)德修養(yǎng)，工作勤勤懇懇，任勞任怨，盡心盡責(zé)，對技術(shù)精益求精。刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，圓滿地完成了各項工作任務(wù)。始終堅持工作質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量第一的作風(fēng)。

在藥庫實習(xí)期間能嚴(yán)格按照《藥品管理法》的規(guī)定，做到每日溫濕度登記，加強對藥品質(zhì)量的控制把關(guān)，對藥品進出庫做到嚴(yán)格檢查，逐項登記進入庫單，嚴(yán)防假、冒、偽、劣藥品進入臨床。藥品入庫時，分類擺放，檢查效期，注明效期、生產(chǎn)廠家，做到出庫時，近效期先出。出庫后做好登記，要保證與藥房收藥一致，并簽名。同時，做好了毒、麻、劇等特殊藥品的分類管理，保存。留下確切的進貨單據(jù)，廠家，以及藥房領(lǐng)取登記表。確保臨床用藥安全有效。

在西藥房實習(xí)期間明確自己的職責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，熟悉藥品擺放位臵，正確的記憶和固定藥品擺放位臵是避免配方時差錯的最有效的方法。每月認真做好缺藥登記、效期登記、溫濕度登記以及精麻毒藥品登記，對于近效期將過期的藥品要特別標(biāo)記或單獨處理。認真對待處方的審核、劃價、調(diào)配、發(fā)放工作。在發(fā)藥時應(yīng)嚴(yán)格遵循四查十對制度：查處方，對科別，對姓名，對年齡；查藥品，對藥名，對劑型，對規(guī)格，對數(shù)量；查配伍禁忌，對藥品性狀，對用法用量；查用藥合理性，對臨床診斷。嚴(yán)格操作，發(fā)現(xiàn)處方中存在的配伍禁忌、劑量、規(guī)格等方面的差錯，能及時與醫(yī)生聯(lián)系，準(zhǔn)確調(diào)配，認真復(fù)核，發(fā)放藥品準(zhǔn)確，不能出現(xiàn)任何差錯。同時，能在工作中嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療毒性藥品、放射性藥品管理辦法以及特殊管理的有關(guān)法規(guī)。在一定程度上保證了藥品的財務(wù)管理的準(zhǔn)確性，對發(fā)放到病人手中的藥品，能主動向病人講解有關(guān)用藥的常識與注意事項，尤其對特殊人群用藥注意事項作耐心解答，提高患者用藥的依從性。加強藥學(xué)基礎(chǔ)理論知識學(xué)習(xí)，不斷充實和更新自己的知識，了解和掌握藥學(xué)界的學(xué)術(shù)新動向，熟練掌握藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本操作技能，利用藥學(xué)專業(yè)知識指導(dǎo)臨床合理用藥。

周記(四)

針灸推拿可以疏通淤阻的經(jīng)絡(luò)，調(diào)氣活血，并有保健養(yǎng)生的作用。消化科后我轉(zhuǎn)到針灸推拿科，中醫(yī)針灸推拿的神奇療效讓人驚呀，特別是對各型疼痛、頸椎并腰椎并中風(fēng)后遺癥及面癱等的治療。針灸科特色明顯，療效確切，已經(jīng)成為中醫(yī)院的特色科室之一。在實習(xí)期間，老師給我很多動手針灸的機會。還記得第一次在很多人面前為患者施針的時候，可能因為太緊張，竟在同一位置扎了兩次才把針扎好。后來每天手不離針，現(xiàn)在應(yīng)該不會再有那次的尷尬了吧。

醫(yī)院的周記(篇11)

醫(yī)院醫(yī)生實習(xí)周記

第一周

這是我作為一名實習(xí)醫(yī)生的第一周，我充滿了無比的憧憬和期待，同時也感到非常緊張。走進熟悉的醫(yī)院大門，我感到內(nèi)心的緊張逐漸緩解，因為我知道這里是實現(xiàn)我的夢想的地方。

剛進入實習(xí)科室，我便被繁忙的工作氛圍所包圍。醫(yī)生和護士們忙碌地穿梭在走廊之間，照顧病人，處理病歷，完成各項醫(yī)療工作，每一位都顯得非常專業(yè)和卓越。而我，作為一個新人，只能默默觀察，學(xué)習(xí)和適應(yīng)。

第一天，我跟隨著一位資深醫(yī)生進行了帶教工作。他是一位經(jīng)驗豐富的醫(yī)生，在他的帶領(lǐng)下，我了解了科室的工作流程和具體操作，如何與病人交流，如何填寫病歷等等。他還給我講解了很多病情知識和治療方法，讓我受益匪淺。

第二天，我開始進行病人的體格檢查工作，這是醫(yī)生非?；A(chǔ)但又至關(guān)重要的工作。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的動手能力還有待提高，有時候手法不夠輕柔，病人會感到不適。我深感自己的不足，但我相信通過不斷的練習(xí)和經(jīng)驗積累，我一定能夠掌握這項技能。

第三天，我開始參與病例討論會。在這里，我見識到了醫(yī)生們精準(zhǔn)的診斷和治療能力。醫(yī)生們針對每一個病例都進行了深入分析和討論，給出了恰當(dāng)?shù)闹委煼桨?。他們之間的溝通和思維方式讓我深受啟發(fā)，我明白了專業(yè)知識的重要性和持續(xù)學(xué)習(xí)的必要性。

第四天，我跟隨著一位醫(yī)生進行了一臺手術(shù)。手術(shù)室內(nèi)的氛圍緊張而又莊重，在這里我見證了醫(yī)生的高超技術(shù)和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。每一個步驟都需要細致入微的操作和精確的判斷，我深深地明白醫(yī)生的責(zé)任和壓力。

第五天，我有幸參與了一個疑難病例的討論和治療。這個病例是一個長期無法確診的病人，癥狀復(fù)雜多樣，考驗著醫(yī)生們的智慧和經(jīng)驗。在這個過程中，醫(yī)生們經(jīng)過反復(fù)討論和實驗，在不斷嘗試中找到了問題的癥結(jié)，并給出了一份全新的治療方案。我被他們敏銳的洞察力和無畏的態(tài)度所震撼。

這一周的實習(xí)經(jīng)歷讓我有了更深刻的感悟。作為一名醫(yī)生，不僅需要扎實的專業(yè)知識，還需要不斷努力和提高自己的實踐能力。一次次的病例討論和手術(shù)經(jīng)歷，讓我明白了醫(yī)生的使命和責(zé)任。每一個病人都需要我們的細心呵護和精湛技術(shù)，他們的生命和健康都是我們最大的責(zé)任和承諾。

我相信，在未來的實習(xí)日子里，我會遇到更多的挑戰(zhàn)和困難，但我也會在導(dǎo)師和同事的幫助下一步步成長。這個醫(yī)院是我實現(xiàn)夢想的舞臺，我會竭盡全力，不斷學(xué)習(xí)和成長，為患者的健康貢獻自己的力量。這一周的實習(xí)經(jīng)歷讓我深深明白，在醫(yī)學(xué)的道路上，沒有捷徑可言，只有堅持和努力才能成就醫(yī)者的夢想。

醫(yī)院的周記(篇12)

醫(yī)院副院長實習(xí)周記

第一天：

終于迎來了我在這家一流醫(yī)院的實習(xí)的第一天。作為一名醫(yī)學(xué)院的研究生，我對于能夠到這里實習(xí)感到非常興奮。伴隨著期待和緊張，我踏入了醫(yī)院的大門。見到了我的導(dǎo)師，副院長李教授，他是一位在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域備受尊敬的人物。他給我安排了一系列的實習(xí)任務(wù)，讓我深入了解醫(yī)院的運作流程。

第二天：

今天，我開始了解醫(yī)院的組織結(jié)構(gòu)和管理體系，與不同部門的負責(zé)人進行了交流。李教授認為，作為醫(yī)院副院長，除了專業(yè)醫(yī)術(shù)的精湛，還需要具備出色的組織和管理能力。他教導(dǎo)我如何在團隊中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力，如何合理分配資源，如何處理醫(yī)患關(guān)系。我深刻地認識到，醫(yī)院管理不僅僅是照顧患者，更是一個龐大的組織機構(gòu)，需要高效的運作才能為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

第三天：

今天，我跟隨李教授參加了座談會，與醫(yī)院的各級管理人員共同討論醫(yī)院的發(fā)展方向和問題。我聽到了很多有關(guān)醫(yī)療行業(yè)的新動態(tài)和政策變化。李教授強調(diào)，作為醫(yī)院副院長，需要時刻關(guān)注并及時調(diào)整醫(yī)院的發(fā)展策略，同時保持醫(yī)院與時俱進的技術(shù)和設(shè)備。他希望我能在實習(xí)期間對于醫(yī)院的發(fā)展方向提出一些建設(shè)性的意見和建議。

第四天：

今天，我有幸觀摩了一臺外科手術(shù)。李教授帶領(lǐng)著團隊完成了一次難度較大的手術(shù)，我深深地感受到了醫(yī)生的責(zé)任和使命。手術(shù)過程中，醫(yī)護人員協(xié)同配合，緊張而有序，給患者帶來了希望與重生。我被醫(yī)生們的專業(yè)能力和救死扶傷的精神所震撼。李教授告訴我，作為醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)，不僅要管理好醫(yī)院的各項工作，更需要時刻關(guān)注患者的需求，以患者為中心，始終保持對醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱忱和責(zé)任感。

第五天：

今天我參觀了醫(yī)院的各個科室，并與醫(yī)生們進行了交流。我了解到醫(yī)生除了臨床工作外，還需要參與科研和教學(xué)。李教授告訴我，醫(yī)生應(yīng)該保持對新知識的學(xué)習(xí)和探索，不斷提高自己的專業(yè)水平。他希望我將來能夠積極參與醫(yī)學(xué)研究，為醫(yī)學(xué)事業(yè)做出貢獻。我深深地感受到了在醫(yī)院工作的使命感和榮耀感，決心將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

第六天：

今天，我與李教授一起開會討論了醫(yī)院的績效評估和質(zhì)量管理。他強調(diào)，醫(yī)院管理不僅要看患者的療效和滿意度，還要注重醫(yī)生的職業(yè)道德和素質(zhì)提升。他希望我能夠在實習(xí)期間參與醫(yī)院的質(zhì)量管理工作，提升醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和管理水平。我發(fā)現(xiàn)，醫(yī)院副院長的工作并不僅僅是履行行政職責(zé)，更是要關(guān)注醫(yī)院的整體發(fā)展和醫(yī)療質(zhì)量，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

第七天：

實習(xí)的最后一天，我與李教授進行了總結(jié)交流。李教授對我在這一周的表現(xiàn)給予了肯定，并鼓勵我繼續(xù)努力。通過這一周的實習(xí)，我深刻認識到了醫(yī)院副院長的職責(zé)和挑戰(zhàn)，對醫(yī)療管理有了更深刻的理解。我將在接下來的學(xué)習(xí)中更加努力，積累更多的知識和經(jīng)驗，為將來成為一名出色的醫(yī)生和醫(yī)務(wù)管理者奠定堅實的基礎(chǔ)。

這一周的實習(xí)經(jīng)歷讓我獲益良多。我學(xué)到了很多有關(guān)醫(yī)院管理和患者關(guān)懷的知識，也對未來的職業(yè)道路有了更明確的規(guī)劃。我將銘記導(dǎo)師的教誨，不斷進取，為醫(yī)學(xué)事業(yè)和病患的福祉而努力！

醫(yī)院的周記(篇13)

我來到這家醫(yī)院財務(wù)科實習(xí)已經(jīng)有一周了。這里是一個忙碌而高壓的地方，同時也是一個準(zhǔn)確和精密的地方。作為一名實習(xí)生，我每天的任務(wù)是協(xié)助財務(wù)科工作人員對醫(yī)院的各個賬目進行核算和管理，以及溝通和處理與醫(yī)院其他部門之間的財務(wù)信息。

實習(xí)的第一天，我就被分配到了財務(wù)科內(nèi)外兩個方面的工作。第一份工作是幫助財務(wù)工作人員對賬單進行復(fù)核。當(dāng)我看到這些數(shù)字八個大字時，我覺得我的眼睛將要爆炸。這些數(shù)字看起來都很相似，需要仔細核對以防止錯誤。同時，我也學(xué)習(xí)了報銷和申請的程序，這時我意識到做出報銷單不僅僅是拿到錢，還需要有一個循序漸進的過程。在進行核對時，我發(fā)現(xiàn)，每一個崗位的財務(wù)人員都非常認真地對待每一筆賬，也只有這樣才能保證賬目的準(zhǔn)確無誤。盡管一開始對數(shù)字的拘謹(jǐn)，但在不斷的核實中，在姐姐的幫助下，我變得自信了許多，對數(shù)字的理解進一步加深。

在了解了財務(wù)科內(nèi)部的流程后，我又開始了解財務(wù)科與其他科室的溝通和協(xié)作。因為醫(yī)院是一個服務(wù)的行業(yè)，對于醫(yī)院里幾乎每一個部門，財務(wù)部門都要協(xié)助他們處理他們的資金流。這也是財務(wù)部門與其他部門溝通最為重要的內(nèi)容之一。辦理這些事務(wù)需要認真和負責(zé)的態(tài)度，另外還需要對處理信息的時機有把控能力。

此外，我最感自豪和喜歡的是，我還被派到與患者對接的部門中協(xié)助工作。在這個部門的工作中，我意識到，醫(yī)院服務(wù)的是人類的健康，也服務(wù)于人類的知識。盡管工作非常繁忙，但所有工作人員都時刻關(guān)注患者的身體狀況和感受，也盡全力提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。而這種以人為本的服務(wù)意識，恰恰是醫(yī)院在經(jīng)營管理方面取得成功的最基本因素。而在財務(wù)方面，各項收入支出的數(shù)據(jù)和記錄的日復(fù)一日過程，也是醫(yī)院向這種服務(wù)水平不斷奮斗并不斷臻于更高峰的基礎(chǔ)。

總之，這個星期的實習(xí)讓我感覺到，在醫(yī)院財務(wù)科工作真的很有樂趣。工作雖然有點枯燥，但看著每天交付的賬單總額，感覺這一周的辛苦工作真的非常有收獲。在實習(xí)的過程中，我與財務(wù)部的工作人員建立了愉快和和諧的關(guān)系，也深刻理解了財務(wù)人員的工作所面臨的重要性和壓力。我相信在接下來的實習(xí)日子里，我還會有許多機會學(xué)習(xí)更多內(nèi)容，也愿望自己在實習(xí)中不斷發(fā)掘自己的潛力和完成更多的任務(wù)。

醫(yī)院的周記(篇14)

醫(yī)院各科室實習(xí)周記

第一周：內(nèi)科實習(xí)

這是我在醫(yī)學(xué)院實習(xí)的第一周，我被分派到醫(yī)院內(nèi)科進行實習(xí)。剛踏進醫(yī)院大門，就被門口繁忙的景象所震撼了。人們匆匆忙忙地進進出出，醫(yī)生和護士們忙碌地穿梭在各個科室之間。我緊張而激動地走進了內(nèi)科醫(yī)學(xué)大樓。

進入內(nèi)科后，我被安排到了呼吸科的一位醫(yī)生旁觀察。在繁忙的負壓隔離病房內(nèi)，我看到了許多罹患呼吸系統(tǒng)疾病的患者。病房里充滿了各種嘈雜的聲音，咳嗽、氣喘聲此起彼伏?？吹竭@些病人身體不適的樣子，我內(nèi)心感到一絲絲的心疼。

這一周，我跟隨著我的導(dǎo)師學(xué)習(xí)了很多基本的檢查技巧和醫(yī)療知識。我學(xué)會了如何傾聽患者的呼吸音，敲打他們的胸部以檢查肺部情況，還學(xué)會了如何讀取和分析X光片。每天都很忙碌，但我充分感受到了醫(yī)生們對患者的呵護和關(guān)懷。

第二周：外科實習(xí)

進入第二周，我進入了外科部門。外科是一個精細和技術(shù)含量極高的科室，在這里我更多地接觸到了手術(shù)和創(chuàng)傷處理。我還記得那天，我在手術(shù)室旁觀察了一臺心臟手術(shù)。手術(shù)室里的氣氛緊張而莊重，醫(yī)生們仔細地操作著手術(shù)器械，提醒著每一個細節(jié)。手術(shù)中的患者因為麻醉，毫無知覺，但跳動的心臟和快速流動的血液讓我忍不住感到震撼。

在外科部，我學(xué)到了如何處理各種傷口和創(chuàng)傷，包括正確認識和分類傷口，以及使用縫合技術(shù)進行傷口愈合。我還學(xué)會了如何規(guī)范使用手術(shù)器械，以確保手術(shù)的順利進行。這周的實習(xí)給了我一個深入了解外科領(lǐng)域的機會，我對這個領(lǐng)域的技術(shù)和人體解剖有了更清晰的認識。

第三周：婦產(chǎn)科實習(xí)

隨著實習(xí)的推進，我來到了婦產(chǎn)科部門。這是一個充滿生命力和溫暖的地方。這周，我跟隨著輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)了婦科常見疾病的診斷和治療方法。我親眼目睹了一位臨產(chǎn)的孕婦進入產(chǎn)房，思緒隨著快速的陣痛而波動。我在手術(shù)室中參與了幾臺剖宮產(chǎn)手術(shù)，看到了一個個嬰兒的誕生。

婦產(chǎn)科的工作需要極強的責(zé)任心和耐心，因為一個小小的失誤就可能會導(dǎo)致母嬰的危險。我學(xué)到了如何進行婦科檢查，如何使用婦科儀器，以及如何應(yīng)對孕婦的緊張和疑慮。這周讓我對婦產(chǎn)科的重要性和醫(yī)生的責(zé)任有了更深刻的認識。

第四周：急診科實習(xí)

進入第四周，我進入了急診科。急診科是一個高強度和高壓力的工作崗位。從第一天開始，我就感受到了那種節(jié)奏的緊湊和應(yīng)激的壓力。在急診科，我們需要及時、準(zhǔn)確地診斷和處理各種急診病例，包括中風(fēng)、心臟病、骨折等等。

在急診科，我學(xué)到了如何進行快速而準(zhǔn)確的初步診斷，如何處理緊急的情況和急救措施。我還學(xué)習(xí)了如何使用監(jiān)護設(shè)備和各種藥物，以及如何與患者和家屬進行溝通和協(xié)調(diào)。

總結(jié)

這四周的醫(yī)院各科室實習(xí)讓我受益匪淺。我通過親身參與和觀察，更深入地了解了各個科室的工作內(nèi)容和特點。我學(xué)會了不同科室的專業(yè)知識和技能，也體驗到了醫(yī)生們?nèi)粘９ぷ鞯钠D辛和責(zé)任。

這次實習(xí)讓我明白了醫(yī)生這個職業(yè)的偉大和崇高。醫(yī)生不僅需要扎實的醫(yī)學(xué)知識和專業(yè)技能，還需要敏銳的觀察力和快速反應(yīng)能力。他們需要面對生死、病痛和家屬的情感，承受著巨大的心理壓力。但是，看到患者康復(fù)出院的笑容，醫(yī)生們的努力和付出都是值得的。

通過這次實習(xí)，我的醫(yī)學(xué)知識和實踐技能都得到了提升，我對自己將來成為一名醫(yī)生的信心也更加堅定。我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，并為將來的患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。這次實習(xí)讓我對醫(yī)學(xué)職業(yè)有了更深刻的認識和理解，我相信在未來的道路上，我將會成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

周考周周記(范例8篇)

在撰寫周記時，我們應(yīng)該注重使用簡明的語言描述自己的學(xué)習(xí)情況。首先，可以詳細記錄每天的學(xué)習(xí)進展，包括上課的內(nèi)容、老師的講解以及自己的理解和感受。此外，我們還可以寫下自己的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，以及對于已完成任務(wù)的總結(jié)和反思。在描述自己的學(xué)習(xí)時，應(yīng)該盡量客觀而真實地表達自己的觀點和感受，不要過度夸大或夸張。同時，要注意寫作的流暢和連貫，避免出現(xiàn)重復(fù)和啰嗦的表達。總的來說，用清晰明了的語言描述自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，是撰寫周記的關(guān)鍵。希望以上建議對您有所幫助，謝謝！

周考周周記(篇1)

這周的月考結(jié)果終于下來了，對于這次考試我進行了如下總結(jié)：

這次考試對于我來說，意義重大，打破了我自七年級以來的記錄??！

七科，語數(shù)英物化歷政。

語文：106，可以說超過了我的極限，因為我的語文一直不好，也許是我暗暗地在考試前端正了心態(tài)，這次一定要好好考，最終功夫不負有心人，成功了。。

數(shù)學(xué)：103.不高的分?jǐn)?shù)，也給我拉了不少的分。說實話，我不喜歡數(shù)理化，也就沒有學(xué)著幾科應(yīng)有的熱情與勤奮。也就不能與等等等人相比擬。在考場上，剛開始覺得時間很充裕，就做的很慢，誰知道到下面的大題，時間就很緊張，沒有太多的時間去思慮。所以考得很低。。

英語：103.太低了。其中有一道選詞填空讓我糾結(jié)了半天，也就寫對了幾個。悲催。，本來寫好了，但是沒看要求，就又涂涂改改了好幾遍。浪費了很長時間。。

物理：堪稱“最壞”的一科，滿分70，只考了55.丟了15分啊。15分，可是分分都是血汗，意味著多少個名次。剛開始，乍一看，以為滿分是六十，再看，才記得滿分是70，哎！怪只能怪自己懶。。。

化學(xué)：41，這次考得還行，因為化學(xué)一直是我的弱項，其中我也發(fā)現(xiàn)了一個道理：只要努力，就會有突破。不辜負我之前苦苦背化學(xué)方程式?。?/p>

經(jīng)過這周的摸底我總結(jié)了下：成績差的主要哦原因在于自己沒有打好基礎(chǔ)?？磥硪院筮€是踏實一點，一步一個腳印。

周考周周記(篇2)

說實話，期末考真的有危險，如果期末考沒考好，我會在班級里倒霉不說，你們也知道還有什么危險，那就是被老媽打唄，這老媽看起來很溫和，但一發(fā)起她的牛脾氣可就壞了，具體怎么樣我就不細說了，爆發(fā)起來差不多可以把我炸到外星球去。你想被炸的外星球嗎？不，我不想，要不然就會被外星人吃掉。

考一場也就罷了，卻有許多許多，沒完沒了了，頭腦里的聰明細胞會被殺光光了，本來班級里的中隊委還可以保住的，聰明細胞也沒了，中隊委也難保，這樣，別人會怎么看我。

聽說改卷的老師是個孕婦，我們分?jǐn)?shù)考得不好，那老師會不會氣個半死，也許會心率過快，還會影響她肚子里的小寶寶不能茁壯成長。

這些危險可不能輕視喲。

周考周周記(篇3)

星期四，我們學(xué)校進行了一次期中考試。

雖然考試分?jǐn)?shù)還沒有下來，但我上午和下午考完后翻看了一下書本，我感覺自己沒有考好，數(shù)學(xué)和英語應(yīng)該能考到九十分以上，可是語文，我卻沒有十足的把握，主要是作文。考完后，我回家跟媽媽說了下了，因為這次的試卷實在是有些難度，也不知道其它同學(xué)考得怎么樣。我心想：如果沒考好，那可咋辦呀!

我把考試情況給媽媽匯報了一下，根據(jù)目前分析的情況來看，我最多能考八十五分左右。希望作文不要跑題，萬一哪個改卷老師改得嚴(yán)，那我就徹底真的考砸了。如果基礎(chǔ)題不過關(guān)，這扣二分，那扣三分的，不就考不到理想的分?jǐn)?shù)了嗎，可憐呀，在我心里已經(jīng)有無數(shù)個萬一了。

不過，媽媽安慰我說：沒關(guān)第，一次考不好不要緊，下次吸取教訓(xùn)，爭取考好就可以了!我說：這次能考好不是更好嘛!我希望我考得分?jǐn)?shù)讓自己大吃一驚就好了!我對媽媽說：別說了，再說我頭就炸開了。哎，沒考好算了，反正就這一次，希望老師能夠原諒我。媽媽馬上說：那萬一，停，別再說萬一了，我現(xiàn)在最害怕聽到這兩個字了!媽媽還沒有說完，我就打斷了媽媽的話。

老讓我們吃飯前念感恩詞，我呢，每頓飯前都在那念：感謝各位改卷老師，把我的試卷好好改改，別改錯了，感謝各位老師!

哎!但愿我別考砸了。

周考周周記(篇4)

期末考要到了，全班的氣氛跟以前大不相同，原本愛玩的，突然安靜了下來哇!連那些過動兒也能安靜的在座位上看書，這有可能嗎？期末考的力量真的是出乎意料的厲害阿！

雖然大家都討厭考試，不過我認為這些都很好阿!能夠測驗自己上課是否認真，有沒有專心聽課還可以測驗自己的程度，這樣不好嗎？不過，語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語這么多科目一次擠在一起，真的有一點點煩躁，不過我還是喜歡。

這種心情該如何敘述呢，又時期待，又是興奮，不過，努力讀書最重要如果不想被處罰認真看書是良藥，這么好的良藥不吃可惜，把握現(xiàn)在好好看書吧!

相信大家都會有好成績的!

周考周周記(篇5)

唉!又考砸了!我只看了一眼卷子分?jǐn)?shù)便不想再看第二眼。我提著書包，一步一步地向回家的路上走去

我忍著淚，將那張不堪入目，到處都是X的試卷交給了媽媽。我閉上眼，等待著暴風(fēng)雨的來臨。咦，媽媽怎么了不罵我了呢?我看見媽媽的眼圈紅了，默默地拿出鋼筆，在我那張滿山紅的卷子上簽上了自己的名字。媽媽寫得很慢，一筆一畫地寫著，但我似乎覺得，媽媽的每一筆都好像刻在了我的心里，發(fā)出咯吱咯吱的聲響

晚上，爸爸回來了，吃飯的時候，我看見媽媽很想說些什么，話到嘴邊又吞了回去，只是悄悄地跟爸爸說了幾句。我忐忑不安極了：爸爸媽媽是不是在商量怎么修理我呢?如果來個男女混合雙打，我的小命可就不保了!

吃完飯，爸爸一改平時的兇相，坐在沙發(fā)上看電視，對我的作業(yè)也不聞不問。媽媽卻把我叫到臥室，語重心長地說：兒子，媽媽知道你不想考這么差，對嗎?我看了一下，你大都是審題失誤。要知道，審題是很重要的，有一個很特殊的例子，一個班有次考試，有一題都得了0分，知道為什么嗎?就是因為審題不認真，全部都錯了。我祝你下次考個好成績吧!我慚愧地點點頭，使勁忍著，沒讓眼淚掉下來。去睡吧，孩子!

那一夜，我徹夜未眠，那一夜，我想了很多很多

周考周周記(篇6)

我覺得期末考有危險，萬一我考不好了，我就完蛋了，本來好不容易求爸爸媽媽同意帶我去上海找最喜歡的妹妹，可是如果考不好了，媽媽就會把以前學(xué)過的語文書理出來給我，讓我再把所有課文重新學(xué)一次，再給我出一張試卷，那便是末日來臨了。

如果我考不好了，我媽媽也有危險，我大姨會說：你怎么把張童心教成這樣？這樣下去我可受不了，因為我會被老媽罵第二次，不只是這樣，老媽會取消我考得好就能買什么的資格。

萬一考不好，我的手表也跟著有危險，因為媽媽說過只要我考不好，她就絕對不會把手表還給我，我最喜歡玩手表了，因為里面有許多我弟弟的照片，沒有了手表我都睡不著的。

周考周周記(篇7)

考完期末考之后，就是同樂會了，同樂會這天，大家都好開心喔！因為可以聊天、吃東西和表演才藝，還可以看別人表演的才藝，自由自在的，好棒喔！！不過，前面很多人都說猜謎讓別人猜，但是，后面就有人吹直笛、變魔術(shù)等等。還有玩大風(fēng)吹，但是有人玩到跌倒，老師就說不要玩了。真是可惜！今天還是很開心啦?。?/p>

同樂會完了，大家又開始緊張了，大家都在想我會考第幾名，希望有在前1、0名以內(nèi)。老師說完了，有的是在前1、0名，有的不是。不過，勝不驕，敗不餒，再加油就好了！結(jié)業(yè)式那天，老師發(fā)寒假作業(yè)，解釋一下，老師就叫VCD小老師播放十萬個為什么給我們看，非常有意義，因為可以幫助我們學(xué)習(xí)。

接下來就放寒假了，因為我參加語文演講，我寒假要把3篇演講的稿寫好、背好或著做花燈、登記做家事、運動紀(jì)錄表。快過年了，大家忙著大掃除、貼春聯(lián)和買年貨。過年結(jié)束了，下學(xué)期即將開始，展開快樂的學(xué)校生活！

周考周周記(篇8)

緊張的期中考試結(jié)束了，經(jīng)過漫長的等待。今天老師終于公布了成績。

數(shù)學(xué)老師來了，抱著厚厚的試卷，滿臉氣呼呼的表情。說道：“你們這次考的也太差了，平均分還不到80分，90分以上的還不到八個。平常的好成績都到哪兒了？！”

教室里靜悄悄的，同學(xué)們都一聲不吭地坐在那里準(zhǔn)備挨訓(xùn)。我心里好像有十五個吊桶打水——七上八下的。心想：我會不會在90分以上呢？

老師宣布了最高分是98分，竟然是我。我懸著的心終于落地了。心想這一段的數(shù)學(xué)題沒有白做。在考試前，我一天一張試卷，做完后再和媽媽一起總結(jié)，那時候，整天埋在數(shù)學(xué)題里?，F(xiàn)在看來，一份付出就有一分收獲。這次數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)還算比較成功的。

第二節(jié)是語文課，老師發(fā)了試卷。拿到卷子我驚呆了，這次語文才考了94分！到底錯在哪里？我一看試卷，原來是一道給句子排列順序的題做錯了。一共六句話，我都錯了五句。一下子被扣了5分。就可惜。

哎呀，復(fù)習(xí)的時候為什么就沒有做這種題呢？好像它根本就不在我的復(fù)習(xí)范圍之內(nèi)！好后悔呀，如果考試之前，我做過這種題或許就不會出錯了。還有一個詞語解釋我選錯了，被扣了一分。這都是不該錯的。如果當(dāng)時細心一點，就不會做錯了。

最后一節(jié)是英語課。英語老師笑瞇瞇地進來了，一看就知道我們考得不錯。老師發(fā)了試卷，一共有兩個100分，我是其中之一。

英語一直是我的強項，也是我的最愛。我覺得即使考了好成績，也不值得驕傲，人外有人天外有天，我差得還遠著呢。以后還要繼續(xù)努力。

感動周記范例

根據(jù)您的需要我整理了以下信息：“感動周記”。周記寫作的過程也是我們不斷創(chuàng)造的過程，許多孩子都會將一些事情寫進周記。周記的撰寫讓我們慢慢變得更加有耐性有自控力和自信心。如需更多工具請持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

感動周記 篇1

夜色寂寥地籠罩在我身上，沒有星光，地面的投影漆黑悠長。街上更是安靜得有些詫異，甚至令人窒息。寒風(fēng)呼呼地從我耳邊刮過，我不由害怕起來。我發(fā)了瘋似的跑了起來，直到家門口才停了下來?？吹郊抑械墓饷ⅲ潘闪艘豢跉??；氐郊液?，我并沒有顯露出害怕的樣子，因為我怕爸、媽會為我擔(dān)心，但媽媽好像看出了什么。又是一個夕陽滿天的傍晚，天色漸漸暗了下來，微紅的霞光照著我的臉頰。窗子里面的我，盯著窗外蕭瑟的冬景征征出神，喃喃地說：唉，又到晚上了，又得一個人走了。我極不情愿地背起書包，但還是大步地往教室外走。遠遠地，我看見了一個身影，我瞪大眼睛仔細地辨認，終于我看清那就是我的媽媽。我心里一驚，可嘴邊的笑意卻還是掩飾不住地從暖暖的心底溢了出來。街旁的路燈潑撒出一大片一大片的橘色的光輝，我們笑著，歡樂的聲音使得單調(diào)的冬夜也有了異樣的生動，不一樣的色彩。以前你晚上獨自一個人回家，很害怕吧。媽媽用她那充滿溫柔的目光看著我說。嗯，不過沒事，我不是照樣回家了嗎？我笑著回答。路邊的樹木，在黑暗中，頃刻之間成了一幅幅美麗的剪影，嘩然的姿勢是一種簇擁著太陽綻放笑臉的向日葵。那景象，就像日后這條不再寂寞的路上兩個身影一樣。冬日悄悄隱去，我的培訓(xùn)班也結(jié)束了，但媽媽對我的愛卻永遠存在。

感動周記 篇2

春雨，它無聲無息，平凡而又偉大。

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”說的便是無聞的春雨。

又到了草兒破土，花兒斗艷的季節(jié)，春雨也隨之而來了。天空很白，白的沒有一絲光彩，一切都沉入這寂靜的白中，顯得那樣的深沉，風(fēng)也沒精打采地吹著，雨要來了，空氣中泛著一股潮濕的泥土的味道。

接著，雨蒙蒙的下了起來，沙沙的雨聲打破了之前的寧靜，樹木快活地接受著春雨的洗禮。小草睡在土里，但經(jīng)過雨親切的拍打地面，草兒也迫不及待地探出了頭。人們呢?他們在躲雨嗎?不，他們從容地在大街上走著，好像是怕驚了破土的小草，破壞了這朦朧又不失活力的大好春色。

良久，天放晴了，久違的太陽也駐足欣賞這一切——春雨激起了一片片嫩嫩的草芽，柳梢也泛起了點點綠意，土地顯出深深的，充滿熱情的褐色，小鳥也不禁為之歌唱，好一幅初春的景色呀!

人們?yōu)檫@春意而驚嘆，可卻遺忘了春雨的洗禮、春雨的蹤跡。雖然名師歌頌過春日的細雨，可誰又象采摘花朵一樣留住它?誰有象賞菊一樣默默地端詳它?它一轉(zhuǎn)身，沒有留下聲音，留下的只是春意濃濃罷了。

春雨象母親一樣，不求回報，不留蹤跡，只是一心一意地哺育、澆灌著我們，誰又曾記錄她的教誨呢?我想春雨并不想留下他的聲音，他的模樣，只想留下那一片春色。

感動周記 篇3

在我的腦海中，有許許多多的事情在我周圍發(fā)生，它們?nèi)缫粋€個浪花，時時刻刻徘徊在我的大腦中，日子就這樣一天天過去了，許多事已經(jīng)在我的腦海中漸漸的模糊了，但是有一件事，我至今難以忘懷。

記得是在一個周末，我在家中看書，一聲叫賣聲打破了周圍的寧靜，我跑到窗戶旁邊，向下一看是個賣蘋果的阿姨，于是我提高嗓門對賣蘋果的阿姨說：“阿姨，我要買蘋果！”那阿姨和善的看了看我說：“好”。那阿姨拿了一些，稱了稱，一共是5元錢。我隨手從口袋里拿出了錢，也沒有看清楚是幾元，那阿姨也沒有看。我就高興的提著蘋果轉(zhuǎn)頭走了，阿姨繼續(xù)向前走。我回到家里，迫不及待地拿出蘋果洗干凈，津津有味地吃起來。

過了好一會兒（大約有30分鐘），我想起了媽媽給我了15元錢買書，我急忙把口袋里所有的錢都掏了出來一看：“??！”我大聲的喊了一聲，那蘋果本來是5元錢，可我給了那阿姨一張10元的，我多交了5元錢，心想：“慘了，讓那阿姨占了很大的便宜?！蔽艺胫T鈴響了起來，我拿起電話：“喂！你找誰？”“小朋友，你交多了錢了，我正急著去坐車，忘了看錢，你快下來取錢?！蔽掖掖颐γΦ叵蛳屡?，那阿姨滿頭大汗，急忙向車站跑去，可她突然又停下了，回過頭來對我說：“該要的一分也不能少，不該要的一分也不能多要，是吧？小朋友，要做一個誠實的人?！?/p>

我望著那人的身影，手里拿著那5元錢，在那一刻，我感動了。

感動周記 篇4

電視上總是說：要多關(guān)心山區(qū)的孩子！要獻出一份自己的愛心！我卻總是找不到機會去關(guān)心他們?？墒巧现?，我們報社組織我們?nèi)カI愛心。這下我終于可以圓夢了。

帶上舊的被子，衣服，夾上厚厚的書，我們一行人來到了愛心之家。什么？眼前的畫面讓我大吃一驚。愛心之家內(nèi)燈火輝煌，金光閃爍，就像一個大宮殿。大家驚嘆著，尋找著此行的目標(biāo)山區(qū)的孩子。老李（不過大我一歲）眼明手快：瞧，這不是山區(qū)的孩子！

幾個衣服破破爛爛的孩子害羞地站在高大的主席臺旁。他們的手似乎好久沒洗了，臟臟的。我捧著衣物，扯了扯老李：為什么工作人員不讓他們洗手？為什么他們還是上次在電視臺出現(xiàn)過的山區(qū)孩子？難道山區(qū)就只有這些人嗎？老李無奈的笑笑：管他呢。說著，拿起相機，不顧那些小孩的反對就開拍了起來。

這怎么能不管？我生氣了。我擠出人群，正要想個辦法搞清這事，忽然看見一個山區(qū)小孩被子冷落在一旁。我走近，發(fā)現(xiàn)他的臉漲得通紅，眼睛里似乎還有眼淚在打轉(zhuǎn)。我好奇心起，走近他，把手中的衣物交給他：喂，給你。不要！他的反應(yīng)使我大吃驚。為，為什么？那小孩似乎有些緊張：為什么你們都把我當(dāng)特殊群體看？我寧愿讀書。我啞然了。望著那群被我們這行人嚇得不知所措的山區(qū)孩子，望著那不停地閃著的閃光燈，我想：我們這是在干什么？這是在捐愛心么？于是我拍了拍那孩子的肩：對不起，但是，這里也許有你想要的。我拿出了小學(xué)時的課本遞給了他，他看了看我，沒有拒絕。

感動周記 篇5

時光匆匆而逝，很多記憶也隨著日子的消逝而褪色。但有一件事至今令我歷歷在目，感動不已一份深沉的母愛。

那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把雨傘，關(guān)切地對我說：孩子，天氣預(yù)報說今天會下雨，你就帶一把雨傘吧！我看了看窗外的天氣，火辣辣的太陽高高的掛在空中，怎么會下雨呢？于是，我放下了雨傘，一溜煙跑出家門。

到了下午，火辣辣的太陽突然躲進了云的身后，樹也被一陣狂風(fēng)吹得搖搖欲墜，我不禁打了個寒戰(zhàn)，心想：媽媽說的一點兒都沒錯，天真的快要下雨了。帶了雨傘的同學(xué)個個臉上都洋溢著微笑，而其他沒帶雨傘的同學(xué)，家長都紛紛趕來給他們送雨傘。我的爸爸最近很忙，一時半會兒也敢不過來。媽媽也在上班。我像一個泄了氣的皮球縮成一團，傻傻地坐在教室里。

這時，我隱隱約約聽到喊聲李蕾！我循著喊聲跑出教室，看到了媽媽。媽媽看到了我，急忙跑過來，手上還拿著一把傘，趕忙說孩子，快拿著！說完，她就離開了學(xué)校。此時，天空也打了一個噴嚏，下起了傾盆大雨

一盒糖果中，總有最甜的一顆；滿天的星星中，總有最亮的一顆；在人生的道路上，總有最感動的事。而無私的母愛就是最甜的一顆糖，最亮的一顆星星，最感動的事！

感動周記 篇6

今天下午我、美豬、劉華杰去三中拍留念照，拿著相機，做在公交車上，眼神不覺轉(zhuǎn)到窗外，望著一棵棵樹，快速的掠過，想，時間不就像這些樹，飛快的過去，在你還沒好好的欣賞它時，就一閃而過，再轉(zhuǎn)臉看看其他兩姐妹，心中真的怕以后會和她們變成陌生人，就算相見也是擦肩而過

時間與樹木畢竟是少的，很快，到了暫時的終點，雖然已到終點，卻很懷念那些美麗的小樹

我們走進樹林，因為是花草茂盛的季節(jié)，夏天，所以，這里的每一棵樹，每一株花，沒一個植物，都是一個有一個美麗的焦點，可以使你目不暇接，不知是到這邊還是到那邊

一路上，拿著自己帶的攝像機，飛快的拍著她們的每一個姿勢，生怕她們會像小樹一樣，還沒來得及去觀賞，就已被車的速度剝奪。

時間過的很快，一轉(zhuǎn)眼，一百多張照片就展現(xiàn)在相機中，每個照片，都帶著濃濃的友情，唯一的缺陷就是四姐妹少一個會跳芭蕾的芭蕾美眉，合影，很快樂，也有一絲絲憂傷，快樂，與朋友照了好多充滿童年時友誼特美好的照片。憂傷，以后也許不會再在這拍了

時間，雖然剝奪了同學(xué)之間美好的時間，但它卻留下了美麗的回憶，讓你回想時，嘴角會不禁露出不易被察覺的笑容;讓你回想時，有種想要回去再過一遍的感覺;讓你回想時，想去與老朋友相見，好好的大吃一場，大哭一場，大笑一場，好好的敘敘舊

感動周記 篇7

正當(dāng)這會兒，一個身穿短袖T恤衫、男式西裝褲的黑臉漢子，頭頂上還戴著黃色的保險帽，似乎像是個工人，在我對面坐了下來。從臉頰流下了滴滴的汗水來，“真臭啊！”我默默地說道。

他也要了一碗米粉，上桌后，一直注視著我們，眼球咕嚕嚕地轉(zhuǎn)動著。他拿起筷子，津津有味地吃了起來，一股濃重的油漆味兒，真叫我吃不安呀，那黑色的臉頰上，汗水又一次流了下來。

我只吃了一半，便受不了了，急忙拉著媽媽離去了，途中，我正與媽媽笑談著那個高個子黑臉叔叔，忽然，我發(fā)現(xiàn)書包不見了，說到：“媽，書包你拿了嗎？”媽媽反問道：“你不是拿了嗎？”“沒拿呀”我驚奇地說道。這時，我與媽媽驚奇失策了，只有重返米粉店，找書包去了，我們氣喘吁吁地回到了米粉店，書包不見了，那個黑面叔叔人也不見了。因此，他便成了我懷疑的對象。我就與媽媽兵分兩路，去找那個書包，我在奔跑時，看見了那個黑面叔叔，手上提著我的書包，站在那兒，便是在找什么人，我把這事告訴了媽媽，媽媽知道后，我和媽媽朝他的身后走去，我一撲上去，抓住了了的手，媽媽緊跟著把他給抓住了，我對他狠狠地說：“你這個賊，好大膽，敢偷我的東西，也不認識認識我是誰！”那叔叔連聲答道：“小弟弟，你搞錯了，你走后，我見你書包還在那兒，所以我把吃了兩口米粉丟在一旁，帶上你的書包來找你們，誰知你卻把我當(dāng)賊給捉了起來，真是好人難當(dāng)呀！”這時，我和媽媽才知道了事情的經(jīng)過，連忙把他給放了，我和媽媽不好意思地說：“對不起，我們把你當(dāng)賊，抓了起來，真是對不起呀！”

書包又回到了我的手里。叔叔對我說道：“下次別再丟東西了?！闭f完，便離我們遠去了。他那高大的身影仿佛在我眼前再次浮現(xiàn)，似乎覺得他一點也不臭了。

令人感動的一件事，誰沒經(jīng)歷過，有的同學(xué)甚至還經(jīng)歷過好幾件呢！一件事，算什么，但是，在我美麗的童年中，這件事使我終生難忘，這是我一次極大的錯誤和一次教訓(xùn)，是它給了我感動滋味。也是它，打開了我那美好的心靈。

我的腦海中，曾經(jīng)幾次回憶過，使我傷心、悔恨。

那年，我和媽媽去奶奶家，真是路途遙遠??！那時，我的肚子咕咕地叫了起業(yè)，我用雙手捂住了咕咕叫的肚子，但是哪咕咕直叫的肚子不但沒有停頓下來，反而更加叫得厲害了。

我實在是忍不住了，隨著肚子咕咕的叫聲，說道：“媽媽，咱們?nèi)コ栽顼埌桑∥业亩亲涌祓I扁了?！眿寢屨f“行”，她的回答是那樣干脆。

我便拉著媽媽，背著書包向前跑去，一路上，我不斷地尋找著早餐店。這時，我感覺到全身無力、頭昏腦脹的，腦海中一片空白，如果有一只小螞蟻站立在我的頭頂上，準(zhǔn)會把我給壓成“肉餅”。

媽媽見了，慌慌張張地把我給拉進一家早餐店。要了兩碗米粉。

我聞到了這一陣陣的香味，正向我侵襲而來。米粉上桌了，把我肚子里的小饞蟲勾引來了，我一把抓起筷子，狼吞虎咽地猛吃起來。

我快步走到那里，想一看究竟。我好奇地探過頭去。這時，一道閃電亮過，我愣住了，腳步也不由自主地停了下來――那個人是老漢！我看清了老漢的面貌：蒼老的臉上布滿了刀刻般的皺紋；他瘦極了，面容枯槁；他的臉像一個骷髏頭蒙上了一層蠟黃的.皺紙；清瘦的臉上淌著雨水，雨傘歪向一邊――并不是歪向自己，而是歪向那個黑乎乎的大箱子――我們要的蘋果！蘋果上蓋的是他的黑雨衣！??！

我頓時愣住了。老漢發(fā)覺到我正在驚恐地盯著他，他才出了我的心思，吞吞吐吐地說：“我……我其實并沒有卷錢逃跑。家力突……突然出了急事，我就訂了火車票要回家。突然想起你家要的蘋果，剛……剛要上火車，又……又下來了。把蘋果擱在這兒，等著。”我當(dāng)時立刻對他肅然起敬，但是仍然說不出話來。他見我依舊瞪大眼睛，便不好意思地一笑：“讓你誤會啦！你瞧，蘋果不是在這里嗎？快搬走吧，快回家。別著涼了！再見！”說完，他便一瘸一拐地走遠了。他還患有嚴(yán)重的風(fēng)濕病啊，腿腳極其不好呀?。。。?！我沉默地望著他的背影，心里百感交集，久久不能平靜……

雖然至今這位老漢我還不知名，但是他的所作所為感動著我的心，他的背影深深地印在我的腦海里。

兩天后，正下暴風(fēng)雨。我冒雨出去辦一件急事，順便去搬蘋果?？墒橇钗乙庀氩坏降氖迁D―水果店關(guān)門了！上頭貼著：“攤位空缺，出租轉(zhuǎn)讓，聯(lián)系電話：xxxxxxxxxx”老漢卷前逃跑了！賣蘋果的錢不是巨款，但是他的行為讓我很震驚，也很讓我感到失望。他在我心中的光輝形象轟然倒塌――沒想到我們?nèi)f分信任的老漢竟然會這樣！

我氣憤極了，心里責(zé)怪著老漢。心里原來對他的孤零零的一人感到憐憫，一瞬間轉(zhuǎn)變成了憤怒――他竟然騙取我們對他的信任！可是人已走，再也不會回來，除非奇跡發(fā)生或意外發(fā)生。再生氣也沒有用。我悻悻離去，繼續(xù)辦事。

等辦完事回來時，我看見水果店旁站著一個打傘的人，他僵硬而持久地站著，好像在等什么人，身旁似乎還有一個箱子似的東西，黑乎乎的，不知道里面是什么。下著大雨呢，這個人怎么還不回家多雨去，卻站在這里呢？

在生活中，有許許多多你不知名的人。雖然他們與我們素不相識，但是我們與他們發(fā)生的某一些事溫暖著我們的心，讓我們永遠記得他們的背影……我就遇到過一位，他的事情至今還讓我記憶猶新。

以前，我和爸爸媽媽經(jīng)常去一個水果店買水果。老板是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老漢。那里的水果可多可好啦！有黃澄澄的大鴨梨；綠油油的大西瓜；水靈靈的紫葡萄；紅艷艷的大蘋果；紫晶晶的小山竹；白花花的熟椰子……種類繁多，令人垂涎欲滴、口水直流三千尺。因為老漢的水果物美價廉，人也腳踏實地，不敢見不得人的事，所以光顧他的人非常多，店前門庭若市、人頭濟濟、熱鬧非凡，生意非?；鸨?。

一天，我媽媽聽說這個季節(jié)吃蘋果健康，便派我和爸爸去老漢的水果店去看看。我問老漢：“請問有好的蘋果嗎？”“有！有！”老漢熱情地說，“不過已經(jīng)快沒了。你們是要一箱的吧？”嗬！接觸時間長了都知道我們買東西的習(xí)慣了?！罢涞氖菦]有了。但是你們可以預(yù)訂?！崩蠞h說。“好，”爸爸發(fā)話了，還遞過去錢，“那就訂一箱吧。先給你訂金。拿著吧！”老漢說了謝謝，謝謝我們對他的信任。并許諾說兩天后讓我們一定吃上蘋果，自己來取就是了。

感動周記 篇8

十月，我們迎來了祖國六十華誕，迎來了祖國母親的生日，見證了祖國這六十年的輝煌!我們經(jīng)歷過磨難，經(jīng)歷過血的洗禮。終于迎來了這舉國歡慶的日子，六十年國慶

!

看著那五星紅旗徐徐上升，國歌冉冉響起，我心中突然有一種酸酸的感覺，我們的革命先輩用他們的鮮血為我們打下江山，自己卻看不到新中國的輝煌。他們走下了那么艱苦的日子，沒有抱怨，沒有圖回報，在他們眼中，只有新一代才能扛起中國!他們有的已被我們遺忘，但他們的精神在世界永存!我不禁悄然落淚……閱兵式開始了，“同志們好!”“首長好!”這一聲聲氣勢長宏的聲音，回蕩在天安門廣場。這聲音，向世界展示了中國的日益昌盛。當(dāng)年，就是偉大的領(lǐng)導(dǎo)毛主席在這宣布了新中國的成立!如今，我們再一次在這兒相會，這一次，不是解放人民，而是展示中國!六十年啊，什么風(fēng)風(fēng)雨雨我們沒受過;什么重重困難我們沒走過;什么艱苦條件我們沒扛過!為得，不就是等這一次的證明?

看著那訓(xùn)練有素的中國部隊從天安門廣場走過，我相信那些革命烈士的在天之靈也該欣慰了。中國強大了，從一個默默無聞的小國，變成一個泱泱大國。也許，下一代會將中國創(chuàng)造的更好!

黃皮膚，用汗水洗禮;黑眼睛，用斗志點亮。我的脊梁中國造，是誰也壓不到的!中國，祝福你!

支教周記(模板十篇)

祝賀您，您尋找的“支教周記”已經(jīng)找到了，我相信這篇文章會增加您的自信心。周記是一種特殊的表達情感的方式，我相信大家都有寫過周記的經(jīng)歷。通過寫周記，我們能夠更深刻地感受到生活中的點點滴滴的幸福。

支教周記(篇1)

本人在大學(xué)期間參加了一次為期一個月的實習(xí)支教活動，該活動是由大學(xué)生志愿者協(xié)會組織的，旨在幫助貧困山區(qū)的孩子們得到更好的教育。在這次實習(xí)支教的過程中，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和感動，讓我對教育的重要性和貧困地區(qū)的教育現(xiàn)狀有了更深刻的認識。

第一周，我們到達了云南的一個小村莊，那里的天空是湛藍的，陽光明媚，但是學(xué)校的老師和學(xué)生們卻都是穿著破舊衣服，校園里的建筑也看起來破舊不堪。我們在這所小學(xué)里支教，班上的學(xué)生年齡從6歲到11歲不等，他們大多數(shù)都來自農(nóng)村家庭，父母都是農(nóng)民。

第一天，我教了一個二年級的語文課，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的語文基礎(chǔ)很差，他們很少讀書也很少背誦古詩詞，所以在學(xué)生們面前我特別注重基本功，并激勵他們要多讀書來豐富知識。第二天，我教了一個四年級的數(shù)學(xué)課，學(xué)生們的計算速度非常慢，我特別著重教授了算數(shù)口訣，并帶他們做了幾道簡單的口算題。

在教學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的注意力很難集中，他們經(jīng)常被外面的噪聲、上廁所等事情打擾。于是，我開始嘗試用一些班級管理的方法來提高班級紀(jì)律，比如進行獎勵和懲罰制度，鼓勵他們在純凈的環(huán)境里完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

第二周，我們開始了夏令營活動，那一周我們會在村民家里或是學(xué)校附近的山上帶孩子們采摘野果、種菜、賞花、放風(fēng)箏手工制作等活動。在這些活動中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的熱情和活力非常高，他們非常喜歡這種接觸自然的方式。我也得到了成就感，因為我可以看到他們的笑臉，他們變得更加快樂和自信。

第三周，我們組織了一次社區(qū)義務(wù)服務(wù)，我們?yōu)槔先撕拓毨Ъ彝ヌ峁┝x務(wù)勞動，洗衣服、掃地、打掃衛(wèi)生等。在志愿者們的幫助下，居民們的生活條件得到了改善，同時孩子們也獲得了如何做好公民責(zé)任的經(jīng)驗。

最后一周，我們總結(jié)了這個月來的工作成績，交流了支教過程中存在的一些問題。同時，我們也組織了一次趣味運動會，讓學(xué)生們展示他們的運動才華和競技精神，我們也向他們頒發(fā)了獎?wù)潞蜆s譽證書，讓他們知道自己的努力和付出得到了認可。

我的這個月實習(xí)支教雖然短暫，但我深深地體會到了犧牲和奉獻的意義，也看到了教育對于孩子們的重要性。這個經(jīng)歷對我意義重大，讓我成長了很多，更加明白了對別人的幫助和愛的意義和價值。

支教周記(篇2)

支教周記

我來到了一個山區(qū)小學(xué)擔(dān)任一名支教老師，這是我人生中第一次做支教，也是我職業(yè)生涯中最有意義的一次經(jīng)歷。

第一天到達學(xué)校，我對這里的環(huán)境感到十分陌生，但是熟悉的孩子們卻很快讓我感到親切。他們在我到來前已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個月，但是學(xué)習(xí)效果不是很好，我的任務(wù)就是在接下來的幾個月中幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。

我給孩子們上完第一節(jié)語文課以后，他們還是很謹(jǐn)慎地對我保持著距離，但是當(dāng)我和他們玩起游戲來，他們開始忘記信仰，開心地和我交流起來。從此以后，我和他們之間的距離拉近了許多。我還注意到他們的教育環(huán)境很落后，學(xué)校的設(shè)施比較簡陋。所以我試圖尋找任何可用的資源進行教學(xué)，包括幾張彩色打印出來的簡筆畫和幾盒蠟筆，給孩子們留下了深刻的印象。

在生活方面，山區(qū)的氣候非常寒冷，孩子們?nèi)狈ψ銐虻囊挛?，我試圖為他們聯(lián)系一些慈善組織，為他們募集到了一些衣物和物資。在教學(xué)上，我更關(guān)注如何讓孩子們自己思考解決問題，同時也更注重與他們的互動溝通。這樣才能激發(fā)他們的興趣和學(xué)習(xí)熱情。

在這個學(xué)期中，我覺得我的學(xué)生們收獲了很多。他們開始懂得了如何自己思考，如何解決問題。他們的語文能力也得到了很大的提高。最重要的是，他們更加樂觀積極地面對生活，我也收獲了更多的信心和成就感。

這次支教經(jīng)歷對我來說非常重要，因為我明白了教師職業(yè)的真正含義，即使困難重重，也要毫不退縮，持之以恒，去幫助那些需要幫助的人。這次支教也讓我深刻認識到了山區(qū)孩子們教育資源的匱乏，我也會繼續(xù)努力讓更多的愛到他們身邊。

支教周記(篇3)

作為一名大學(xué)生，我有著一份不同尋常的實習(xí)——去西部地區(qū)支教。這是一個充滿挑戰(zhàn)和收獲的經(jīng)歷，我想用這篇周記來記錄下自己在實習(xí)支教中的成長和感悟。

第一周

來到這個小山村，我首先感受到的是它的清靜和單純。在這里，沒有現(xiàn)代化的設(shè)施，而是一片稻田和茂密的山林。我們所代課的學(xué)校也是非常簡陋的，只有幾間小教室和一個操場。孩子們的年齡從5歲到14歲不等，教育資源匱乏，他們的課程相對于城市里同年齡的孩子來說是非常簡單的，但這些孩子們卻都非常努力學(xué)習(xí)。

我作為一名實習(xí)生，沒有像正式的老師那樣有很多教學(xué)經(jīng)驗，也不知道如何教授課程。經(jīng)過恍惚地準(zhǔn)備，我終于上了第一堂課。果然是準(zhǔn)備不夠充分，我讓學(xué)生們一起畫了一幅畫，花費了整整一個下午的時間，他們也沒有學(xué)到什么新知識。這讓我對自己的教學(xué)能力感到非常沮喪。但是，我并沒有放棄。我在晚上翻閱了很多教學(xué)資料，看了看其他老師的教案，思考了如何更好地教育這些孩子。這本質(zhì)上也是教育工作者的職責(zé)。

第二周

在第二周，我試圖更加關(guān)注孩子們，建立更好的師生關(guān)系。我與他們聊起我們的興趣和愛好，在他們面前展示了我的才藝，唱歌、跳舞等等，讓他們感受到我并不是一個局外人，而是與他們有著相同的世界觀。這樣的交流幫助我更好地了解每個學(xué)生和他們的背景，便于更準(zhǔn)確地調(diào)整我的教學(xué)策略。我為每個學(xué)生制定了“綜合評估”，將評估作為教學(xué)成果的參考和學(xué)生反饋的機會。

第三周

在第三周，我已經(jīng)有了足夠的自信開始自主設(shè)計教學(xué)方案。我設(shè)定了一個以制作海報為主題的教學(xué)活動，引導(dǎo)孩子們思考什么是海報，及其在交流中的重要性。我把許多普遍的主題作為討論的話題，讓學(xué)生們表達出每一位學(xué)生的想法和點子。在這個過程中，孩子們意識到他們可以為小組成員和班級做出自己的貢獻，并學(xué)會了用自己的語言表達自己的觀點。這是一個非常成功的教學(xué)活動，也是我教學(xué)生涯中的一個轉(zhuǎn)折點。

這個實習(xí)期的經(jīng)歷讓我更加感慨，我感慨教育的力量之強大，它可以改變孩子和教育者的命運。我還感慨，年輕的身軀可以有如此大的力量，他們可以在大有希望的事業(yè)道路上獲得確定的成功和收獲。我的實習(xí)之旅結(jié)束了，我仍然感到十分珍惜。為了我的學(xué)生，我會繼續(xù)拼搏，獲取更多的知識和技能，為更多的孩子帶來教育的希望。這是我最想追求的事情，我相信這會給我生命帶來無窮的快樂。

支教周記(篇4)

十月十一日，我們開了一年一度的秋季田徑運動會。我非常開心，因為我們班終于能證明自己的實力。

我們隆重盛大的運動會，首先從我們的開幕式開始。我們的開幕式多道工序。首先由國旗護衛(wèi)隊的同學(xué)把神圣的五星紅旗升起，再是有我們的翟鳳校長致開幕詞。

在演講里，翟校長還明確指出了這個運動會重在參與。校長致完詞，就到了裁判員講話。校長還請去年運動會成績最優(yōu)異的同學(xué)到主席臺上宣讀自己的感想。

到此為止，我們的運動會就正式開始了。

我們這次運動會成績比上一次運動會成績優(yōu)異，有些同學(xué)還創(chuàng)造了奇跡。

我來說說我們班最不可思議的事：在八百米長跑的時候，我們的長跑健將劉雯瑞，為我們班爭了光也添了彩。劉雯瑞在第一圈里意外磕破了腿?？墒?，劉雯瑞堅強的站了起來堅持跑完了八百，并且獲得了第一名的佳績。

我也不甘落后，我去參加了跳高，我“奮勇拼搏”歷經(jīng)六輪的篩選，我終于獲得了第二名的佳績（差不多算是佳績，可能也差一點）給班級整個爭光還給班級掙了五分。

正像我們校長說的，運動會貴在參與，只要參與，獲得不了好成績也會受到別人的尊重。

支教周記(篇5)

作為一名支教老師，每周的工作都充滿了挑戰(zhàn)和收獲。在為期一周的支教工作中，我不僅教授了學(xué)生們知識，還關(guān)心他們的成長和生活。以下是我的支教周記。

第一天，我來到我執(zhí)教的學(xué)?！酱逍W(xué)，這是一所位于貧困山區(qū)的小學(xué)，學(xué)生家庭經(jīng)濟條件普遍較差。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的師資力量十分緊缺，教育資源相對匱乏。于是，我決定在接下來的一周中，不僅要盡自己的努力給孩子們帶來知識，還要耐心的關(guān)注他們，用心的傾聽他們的故事和心愿，盡一切可能去幫助他們。

第二天，我進入了教室開始教授自然科學(xué)，學(xué)生們都十分認真聽講，但是我發(fā)現(xiàn)這些孩子普遍存在基礎(chǔ)薄弱的問題。于是，我決定改變教學(xué)方法，以互動、實踐式教學(xué)為主，直接引導(dǎo)和激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)自然科學(xué)的興趣，讓他們更加愉快的學(xué)習(xí)知識。

第三天，我參加了學(xué)校的晨會，發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生存在著心理壓力大、學(xué)習(xí)方法不正確的問題。于是，我決定引導(dǎo)孩子們通過心理疏導(dǎo)、正確認識自己的問題、積極面對的方式來解決自己的困難。同時，我還將一些常見的學(xué)習(xí)方法分享給他們，鼓勵他們逐步掌握并在學(xué)習(xí)中運用。

第四天，學(xué)生們已經(jīng)開始適應(yīng)了我的教學(xué)方式，他們變得更加活躍和自信。在課堂上，我將知識傳授的更加生動有趣、貼近生活，讓學(xué)生們沉浸在學(xué)習(xí)的樂趣中。下課后，我關(guān)注學(xué)生們的生活，幫助他們解決生活中存在的種種問題，例如一些學(xué)生沒有學(xué)習(xí)用具，我便為他們買了一些必需的學(xué)習(xí)用品。

第五天，我在教學(xué)的同時，關(guān)注學(xué)生的身心健康。在體育課上，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們做了半小時的瑜伽冥想，讓他們在放松身心的同時，提高了集中力和專注力。在寢室里，我為學(xué)生們準(zhǔn)備了健康的夜宵，跟他們一起聊天，了解學(xué)生們的生活，為他們送上一份關(guān)愛。

第六天，我召開了班會，讓孩子們發(fā)表自己的看法和意見，精心設(shè)計互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們在積極參與中得到快樂和成長。同時，在小組討論中，我鼓勵孩子們團結(jié)協(xié)作、彼此幫助，在我準(zhǔn)備的課外讀物里，他們可以了解到更多的社會知識與人文關(guān)懷。

第七天，我的支教工作告一段落，也是我的離別之日。在告別儀式上，我感受到孩子們的深深的感謝之情，也看見了他們經(jīng)過一周的奮斗與成長。我悄悄的為他們留下了一些小禮物，并寫下了對他們的祝福和鼓勵。

我的支教過程充滿了挑戰(zhàn)與收獲。在這一周中，我了解到什么是真正的關(guān)注與關(guān)愛。我更加堅定了自己的支教路徑，我希望在未來的教育生涯中，能一直堅持著這樣的教育理念，為更多的貧困山區(qū)與偏遠地區(qū)的孩子們奉獻我的一份力量。

支教周記(篇6)

這是我的第一次實習(xí)支教經(jīng)歷，我被派往一個小學(xué)，在那里我度過了許多難忘的時光。這篇文章將記錄我在實習(xí)支教期間的每一周所發(fā)生的事情。

第一周：我的第一周非常激動人心，我意識到這是我有史以來做的最有意義的事情之一。這周的主要任務(wù)是熟悉學(xué)校和我的學(xué)生。我了解到我的學(xué)生們都非常熱情和友好，并且非?？释麑W(xué)習(xí)。然而，我也意識到我面臨的巨大挑戰(zhàn)：我的學(xué)生們中有許多人都對英語感到非常困惑，并且他們的詞匯量很低。

第二周：我的重點是如何教授英語，因為這是我的主要任務(wù)。我開始以與他們相合適的速度教授他們英語單詞和簡單的句子，從感性上使學(xué)生了解單詞。面對這樣的挑戰(zhàn)，我想到了許多新的教學(xué)方法，如通過游戲、歌曲和繪畫來教授英語——這些方法很有效。

第三周：這個星期是困難的，因為我意識到我需要更好的準(zhǔn)備和組織能力來管理我與我的學(xué)生們的時間。我開始嘗試更好地安排我們的課程計劃，并且改變我們開始和結(jié)束課程的時間。我沒有想到，這些順利調(diào)整后，課堂上的氣氛和效率上升了不少！

第四周：我的學(xué)生們變得越來越親密，他們對我的信任和包容使我非常感動。這周我加強了我的音樂教育計劃并教他們唱一首經(jīng)典優(yōu)美的英文歌曲，所有的孩子們都在一起跟著我唱那首歌，那種感覺絕對不能用言語來形容。我的實習(xí)支教也接近結(jié)束，但是我已經(jīng)開始想念這些可愛的孩子并期望再次與他們見面。

總之，盡管在這段實習(xí)支教的生活中有許多困難，但我學(xué)到的東西遠遠超出了我的期望。和我的學(xué)生們相處的愉快、他們的微笑和那份滿滿的愛一定是留給我最珍貴的記憶。

支教周記(篇7)

我校第32屆田徑運動會正如火如荼地進行著。1500米競賽即將開始了，運動員們正在做著準(zhǔn)備運動。我們班小楊洋也參加了這個項目的比賽，她看似有點興奮，因為她的目標(biāo)是要拿到這一項目的冠軍，為班級爭光。她在剛剛結(jié)束的400米比賽中，一路領(lǐng)先，輕易而舉地拿了第一名。我相信她這一項也一定行的。

比賽開始了，發(fā)令員一聲槍響，運動員們便好像離弦的箭一樣，飛奔而去。哇，小楊洋跑得真快呀！她好像一匹馳騁草原的駿馬，一會兒就把其他運動員拋在后面了，我們班的`拉拉隊興奮地為她加油鼓勁。

但跑到了最后一圈時，小楊洋的速度慢了。啊，糟糕！她被其他班的運動員追上了。

“小楊洋，加油！小楊洋，加油！你一定能行！我們相信你！加油！”我和同學(xué)們高聲喊道。

小楊洋聽到了大家的呼喊聲，突然像一只生龍活虎的獵豹，猛地開足了馬力?！凹佑?！加油！加油！超過了！”我興奮地大聲高喊。全班同學(xué)都驚呆了，真是奇跡出現(xiàn)啊！她居然一連超過了前面的兩個選手，第一個沖線了。我們班的啦啦隊們又呼叫起來。耶！耶！耶！小楊洋終于拿了第一，她不負眾望。

等小楊洋掛著兩塊閃閃發(fā)光的金牌在胸前時，我們都用十分羨慕的目光看著她，禁不住夸道：“小楊洋，真棒！”

支教周記(篇8)

盼星星盼月亮，終于盼來了因為大雨而延遲的我校第八屆運動會。我激動極了，高興地大喊：”運動會萬歲，三（6）班萬歲！“

上午8：30，運動會正式開始了。但是上午我們班的比賽情況并不樂觀，成績一直沒有突破零。只有萬瑞涵一人進入了明天的決賽。情況有些不妙，而我參加的三年級400米預(yù)決賽將在下午舉行。我心想 ：我一定要為班級爭光，讓別的班都瞧一下我們班的厲害。

下午，我參加的比賽開始了。當(dāng)廣播里傳出”女子四百米預(yù)決賽現(xiàn)在開始檢錄“的聲音時，我的心頓時緊張起來了。這時，我看見與我同組的對手一個是陌生的女孩，另一個卻是”飛毛腿“張妍，心里 不禁敲起了小鼓。隨著一聲槍響，我們跑出了起跑線，我先用百分之七十的力量追趕著”飛毛腿“張妍泡，跑半圈后我超過了她。這時，另一名陌生女孩也要追過來了，于是我拼命地跑呀跑，快要到終 點了，可我的腳卻像灌了鉛一樣沉重。啦啦隊在那邊大喊： ”琪琪必勝，琪琪必勝！“而孫老師那翠綠色的衣裳在我眼前閃爍，”琪琪，相信自己，你一定行的！“老師和同學(xué)的吶喊聲仿佛一劑強心劑 ，給了我無盡的力量。我奮力抬起腿，加快頻率，邁開大步向終點沖去。兩旁的人影飛一般閃過，耳邊盡是呼呼的風(fēng)聲。近了，近了，更近了！我第一個穿過了終點線。這時我聽到了操場邊的歡呼聲… …

這一場運動會真令人難忘??！

支教周記(篇9)

今天，我們盼望已久的運動會拉開了序幕，同學(xué)們都激動萬分。

我們首先升國旗，場面氣氛非常莊嚴(yán)。接著，運動員就各就各位，運動員們的臉上全是緊張的神態(tài)，每一個運動員都做好了跑步姿勢。每一個班的拉拉隊員都在吶喊助威，每班的老師都在全神貫注的盯 著自己班的運動員，在那一刻，我感覺到現(xiàn)場的空氣都凝固了，同學(xué)們都沸騰了。

女子團體接力賽馬上就要開始了。只聽見發(fā)令員的槍“啪”一聲響，選手們像離了弦的箭一樣“嗖”的一聲飛了出去，直奔終點。欒靜以飛快的速度超過了一個又一個選手。??！不好！有一個運動員接近她了，我們見此情景，高聲呼喊，：“欒靜，加油！欒靜，加油！欒靜好像聽見了我們的呼喊聲，加快了步伐，但是那個人還是緊追不舍。欒靜使足了勁，那個同學(xué)終于被欒靜甩掉了。很快，欒靜到 達了終點，把接力棒傳給了下一個選手。

女子100米比賽也要開始了，只聽一聲令下，運動員們像一只豹子，又像一只脫了韁的野馬，只見我們班的.吳佳文遙遙領(lǐng)先，很快，她就到達了終點，獲得了第一。

望著賽場上勇于拼搏的運動員，我陷入了沉思：是啊，這種堅持不懈的精神不正是我們所需要的嗎？

支教周記(篇10)

為人師表;“師者，所以傳道授業(yè)解惑也;教法方法;經(jīng)過兩個多月的實習(xí)生活，漸漸感覺學(xué)生的新鮮感沒了;學(xué)會與家長溝通;兩個多月實習(xí)今天我遇到了一個問題，就是如何和學(xué)生;教師感想;實習(xí)支教期即將結(jié)束了，如何才能作為一名優(yōu)秀的人民;興趣培養(yǎng);今天上課的時候有幾個學(xué)生在睡覺讓我心情很不好，但;支教感悟;時間過得好快，轉(zhuǎn)眼間四個月就要結(jié)束了，自己在瑪納;支教生活短短的四為人師表

“ 師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！苯逃且孕挠?，以德育德的偉大光榮職業(yè)。教師是個力氣活，勞力、傷腦、又勞心。教師也是良心活，教得好壞多少，得用自己心中的那桿秤來衡量。在今后的教學(xué)中，我會更加注重自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，做好模范帶頭作用。在教學(xué)過程中不僅僅是簡單的知識講授，還要注重對學(xué)生德育的培養(yǎng)，讓他們在德智體美勞方面全面發(fā)展。在學(xué)校的教學(xué)中，教學(xué)相長，不斷學(xué)習(xí)，聽取學(xué)生和家長的反饋意見及要求。努力增強自身的人格魅力，不斷提高自身的知識水平，不斷改善教學(xué)方法，朝著成長為優(yōu)秀教師的方向不斷努力。

經(jīng)過兩個多月的實習(xí)生活，漸漸感覺學(xué)生的新鮮感沒了，有的學(xué)生上課注意力很難集中起來。我也想過解決的方法，前幾天嘗試的辦法都是效果甚微，今天呢，我又想了些其他的辦法，我在講課的時候常插入這個單詞很重要，這個單詞發(fā)音的難點在那里，這個句子如何翻譯等等之類的話。發(fā)現(xiàn)效果還不錯，每當(dāng)同學(xué)聽到這些，都會條件反射的集中注意力。這也算是實習(xí)過程中我在教學(xué)方面積累的一點點經(jīng)驗。課后我時常反思還有什么創(chuàng)新的教學(xué)方法能讓孩子們認真聽課呢?

兩個多月實習(xí)今天我遇到了一個問題，就是如何和學(xué)生家長溝通。和家長溝通的內(nèi)容有兩個方面：一是學(xué)生的安全，二是學(xué)生的學(xué)習(xí)。家長和老師最擔(dān)心的是孩子在上學(xué)、放學(xué)途中安全得不到保障，其次是擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績提上不來。很多小學(xué)生會騙家長說學(xué)校其他安排提前放學(xué)了，結(jié)果卻是回家或者跑去打游戲了。所以我們一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒有按時來上課，就會立即告知家長，了解情況及時掌握孩子的動向。每次和家長交流我都要盡量做到落落大方，表現(xiàn)得成熟些，免得讓家長對自己不放心。

實習(xí)支教期即將結(jié)束了，如何才能作為一名優(yōu)秀的人民教師?我想到：當(dāng)教師得講策略，要想教好學(xué)生，要想學(xué)生信服自己，必須和他們交友，不斷琢磨學(xué)生的心理，才能更好的管理自己的學(xué)生。有過同樣經(jīng)歷的幾位朋友告訴我，她們當(dāng)了幾個月的教師就開始厭倦這份工作了?？墒?，我覺得我的教師癮還沒過夠呢!雖然支教中我累過也抱怨過，甚至有幾次晚上我做夢都夢到那幫讓人省不了心的學(xué)生?？晌矣X得為他們付出值得的，每當(dāng)站在講臺上,被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時,作為一名教師的優(yōu)越感和成就感就油然而生了。不過，要想學(xué)生從心底里喜歡上你的課，喜歡你這個老師，我們要做的就遠比這個多。

今天上課的時候有幾個學(xué)生在睡覺讓我心情很不好，但是我自己想了想英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿意學(xué)

成績就自然不能提高。后來我認真地反思上課的時候應(yīng)該盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓孩子們能夠更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語。只有興趣提高了，他們才會積極主動的去學(xué)習(xí)，這樣才能讓成績和能力有所提高，學(xué)生依靠興趣學(xué)習(xí)，主動去學(xué)，比填鴨式的教學(xué)更讓老師事半功倍。

時間過得好快，轉(zhuǎn)眼間四個月就要結(jié)束了，自己在瑪納斯涼州戶學(xué)校的實習(xí)支教生活就要畫上句號了。在支教的過程中，最大的感悟是自己學(xué)會了敢于去思考，敢于去做。萬事開頭難，但有些事情總是要開頭的，關(guān)鍵在于自己去做了，去嘗試了，去一次一次努力了，你會發(fā)現(xiàn)，原來自己也可以做到，原來自己也很棒。只有去做了，才能發(fā)現(xiàn)問題，只有去想了，思考了，才能想出解決的辦法。

支教生活短短的四個月，讓自己懂得了很多東西，不管是教學(xué)經(jīng)驗，還是與人交流，或是做人的道理，覺得自己在支教中得到了鍛煉，苦累之后是碩果累累。

實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，實習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識應(yīng)用在實踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫，不是嗎?

雖然生活很充實，但是也很累!

生活，就這樣，累，但快樂著……幸福著……

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間從學(xué)校出來已經(jīng)有一段時間了?，F(xiàn)在才感覺到時間的速度是如此的快速。但也有許多的樂趣!總體是愉快的!

我覺得這個工作是如此的具有靈活性，特別是時間上。它并不象其它工作一樣的單一，死板老套。在之前我們寢室的幾個同學(xué)在一家公司做過，我們天天早出晚歸，上下班打考勤，才去大家都很謹(jǐn)慎。大家連吃飯很安靜。都不敢多說一句話一樣。氣氛都有些壓抑。天天重復(fù)著那幾個動作和姿勢。做什么都要先看一看別人，就怕做得不好，讓別人有不舒服的感覺。在公司里，只有吃完飯后，我們在一個小房間里聊天，這是最自由，最輕松的時候。那時公司的生意又特別好，天天加班到9點半，連續(xù)做了一個多星期。人累得都很受不了了，晚上回到寢室休息，有幾次打著打著電話就不知不覺的睡著了。就有怎么的疲勞。

其實做事累不要緊，最主要是覺得做得高興，有動力有激情。我想這是我們這些，才從學(xué)校出來的學(xué)生共同的想法。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼三年的大學(xué)生涯即將結(jié)束了，但仍有許多的不舍與依戀!回想在校園的生活，就像昨天的事一樣，才從眼前劃過。大學(xué)的生活真的很美好,以前真的沒有怎么強烈的感覺到。和老師同學(xué)在一起的快樂時光。大學(xué)的生活是難忘的，無論是在學(xué)習(xí)上還是工作上，學(xué)到的東西都讓我一生受益!想起才踏進校園時，充滿對大學(xué)生活的向往。積極踴躍的參加學(xué)校班級的一切活動，除上課時間，就和同學(xué)在社團里轉(zhuǎn)。天天都很忙碌，課余時間過得十分的充裕。那時我覺得天天都充滿陽光，如此快樂!

時間慢慢的在推移，思想也慢慢的成熟起來了。想法也多了起來。我們和在老師一起閑聊時，老師就歲我們說要到社會中去實踐，增加我們的閱歷和為人處事的技巧。工作的艱辛與壓力。那時我們就在課閑之余去做兼職。對工作充滿許多的憧憬與向往，同時也想證明自己的自己的工作能力。當(dāng)時真的覺得工作并不是一件困難的事，那時真的不明白，為什么會為之而煩惱。那個時候做了許多事情。在做這些最基本的行業(yè)時，我真真正正學(xué)會了許多道理與知識。特別是與人溝通交流和自我表達。更重要的是，為人誠信。世界上沒有不勞而獲的事，做任何事都要努力，不努力是沒有成果的。公司領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)心的不是你一開始就有非凡的智力和口才，而是你塌實認真，長期刻苦進取的精神。所以我們在真正工作事，一定要放正自己的位置，調(diào)整好自己的心態(tài)。不能以自己是大學(xué)生就高人一等。做事要塌實認真。

記得最初的幾天班，一天下來整的身心疲憊的，可謂這項工作其實是最不適合我的性格的。它所需的正好也是我所缺乏的。但是后來想來想去就想通了，也許這就叫互補吧。也許正好能彌補我所欠缺的。所以自己勸說著自己，給自己找一條一條的理由來說服自己。最后告訴自己：安心的做吧，來都來了，就不要給公司留下什么壞印象。就像老師說的，我們第一屆是招牌，如果我們出去做事沒有給公司留下好印象的話，基本上給我們學(xué)弟學(xué)妹的路也給擋了。而且我也不想在我做事的時候又聽到別人說什么80后做事不踏實這種說法，種種復(fù)雜心情下我就下定決心一定要盡自己所能做好!晚上睡覺之前總覺得什么不對頭，想想就這樣開始工作了，還是有點欣喜和失落啊，我的學(xué)生生活好像就告一段落了，而新的生活已經(jīng)開始!默默的對自己說：加油吧!大概是累了的緣故，好像再也不用看書就能睡著了。

勞動周周記范例8篇

您知道周記需要注意哪些方面？周記寫作是人類進行思想交流的一個途徑，周記相信大家都寫過吧，通過寫周記我們可以更好地反思自己的行為和內(nèi)心想法。編輯今天為大家推薦一篇網(wǎng)絡(luò)上的好文“勞動周周記”，有需求的同學(xué)請務(wù)必點進來！

勞動周周記【篇1】

“五一“節(jié)邁著輕快的腳步來到了我們身邊，我迫不及待的等著這一天的早點到來，因為這一天媽媽帶我到浙東大峽谷去玩，這一天肯定很快樂。早上，媽媽叫醒我，我沒睡懶覺，一骨碌就爬起來了。

我們坐上爸爸的車，飛快地直達目的地。一到山口，就聽到嘩嘩的水聲，遠遠看見一道瀑布從山上直飛下來。我不禁想起李白的一首詩：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！蔽覀儊淼剿哆?，看見水這么清澈，當(dāng)時天氣很熱，我就對爸爸媽媽說我想去玩水，媽媽開始不同意，后見我再三懇求，就同意了。我脫了鞋子，卷起褲腿，在水中走來走去，水很冷。

一不小心，我踩上青苔，一下子滑倒了，水雖然不深，但我爬起來的時候，早已是一只落湯雞了。媽媽狠狠地批評了我一頓。我脫下褲子，把水?dāng)Q干，放在太陽下曬，不一會褲子就干了。我穿上褲子，又去玩了。這一天，我雖然掉到水里，受了媽媽的嚴(yán)厲的批評，但我還是很高興。

勞動周周記【篇2】

今天陽光明媚，我們家后陽臺的菜園一片欣欣向榮，種有玉米、香菜、蔥呵蘿卜菜。玉米已經(jīng)長到小腿肚高，在風(fēng)中搖搖擺擺，蔥一個個理直氣壯，如同一個個小士兵，香菜的葉子像紅紅的楓葉，微風(fēng)一吹，它們就翩翩起舞，蘿卜菜的葉子似愛心，仿佛對人們說：“我用愛心，祝你們每天快樂！”它們都長得各式各樣的。

每天，我們都要去看它們，給它們澆水、松土、拔草、除蟲。如果在烈日炎炎的太陽下，用鋤給它們松土，這么熱的天，這么重的鋤，可真是累死人??！澆水我還可以干，用澆水壺，拿到灌水處，打開水龍頭，“咕嚕、咕?！钡毓嗔似饋?。灌滿后，再用它給蔬菜面澆水，我走到田埂上，提起水壺，看著向花花的水澆到它們身上，喝飽了水，仿佛又長高了一截，不一會兒，就行了。再看看是不是有草，要在幾百顆蔬菜里找出一根根雜草，那也不是一件容易的事情。最后一件，也是最難的一件，就是——害蟲。我睜大眼睛，盯著葉子上有沒有害蟲，因為蟲子的顏色跟葉子的顏色差不多，而且又很細心，累得我筋疲力盡，但是很開心！

勞動真快樂！

勞動周周記【篇3】

今天，我拿著滑板車在樓下玩，正好朋友小敏也在樓下玩。我倆呼叫一下對方，我說：小敏，你玩不玩滑板車呀。玩。小敏喊。我把滑板車借給小敏。小敏家沒有滑板車，所以，她還不熟練玩滑板車呢!他都摔了好幾跤了，說讓我扶著她玩，他就不會摔倒了。小敏的個性是只要有困難，有什么不阻擋的東西，堅持要用。

就是她有這個個性，我倆才交的朋友。小敏玩累了就休息了一會兒，我問她要不要玩了，她說：不玩了不玩了，累死我了。我玩她玩什么，她說：什么都行?？墒俏覀儌z人怎么玩呀?我說。我的話剛說完，一位看上去年紀(jì)非常大的老奶奶從樓洞里出來了，她手里拿著大袋子，看上去像是去買菜。過了好長時間，我有些渴了，我對小敏說：你在這等我，我去買一瓶水來。好呀。小敏說。我剛到了商店門口，那位老奶奶回來了，他手里不是一個袋子，而是一大包東西，手里拎著一桶油，我趕緊跑到老奶奶的面前說：奶奶，我看您那這么多東西，我來幫您吧。老奶奶說：好呀。我把一大包東西和一桶油拎一拎，啊，那一大包東西比那一桶油重多了。

我把一桶油給了小敏，我拎著一大包東西，老奶奶在前面走，我們在后面跟。不一會兒，我們倆累得要死，心想：老奶奶一個人那兩樣走得比我們還快，而我們才拎一樣?xùn)|西還那么累，我們要堅持。到了老奶奶家，奶奶說讓我們進去，我說：不用了，老奶奶再見。啊，剛才我好累呀。小敏說。是嗎，我也很累，可是快樂的累。我說。

勞動周周記【篇4】

星期天，媽媽準(zhǔn)備包餃子，她問我：包餃子嗎，銘銘?其實我早就想包餃子了，所以就答應(yīng)了。

材料準(zhǔn)備好了。我洗洗手后，挽起袖子就開始包餃子了。第一步是把面搓成條條。我感覺就像玩橡皮泥似的。第二步是把條條切成一塊一塊的，然后按成扁扁的片片。這一步依然非常好玩。第三、四步是搟和包，這兩部非常重要。但在包餃子的時候，我還把餃子包成包子呢!經(jīng)過一番努力，終于做好了餃子?，F(xiàn)在我們就只需等待餃子下鍋了。

美味的餃子熟了，我吃了一大口，啊!自己包的餃子真美味!媽媽說：自己用汗水換來的東西當(dāng)然好吃!

勞動周周記【篇5】

今天是我勞動的一天，在家里我可干了不少活呢！今天早上，我早早得起了床，吃了飯后，爸爸媽媽都出去了，我想，應(yīng)該幫父母分擔(dān)一些家務(wù)活了。

于是，我就準(zhǔn)備開工。

我先拿起抹布，向茶幾和桌子進發(fā)，經(jīng)過我的努力，茶幾和桌子變得閃閃發(fā)亮，解決了茶幾和桌子后，我就要對地板開始發(fā)起總攻。我拿起掃帚沖進臥室，一下一下地用掃帚把地面掃干凈，將垃圾掃成一堆，再用簸箕，收起來。我又拿起拖把，再次沖進臥室，又把臥室拖了一遍?，F(xiàn)在，臥室已經(jīng)很干凈了；我又開始打掃客廳，我先觀察了一下這里的環(huán)境很不好，我放下掃把，又把客廳整理了一遍，再用掃把掃，掃完后，把垃圾收起來，再用拖把拖一下，就大功告成了。勞動太累了，我終于深切的體會到父母的辛勞?，F(xiàn)在每天不得不幫助父母多干一些家務(wù)活兒，因為父母平常勞動太辛苦了。

爸爸媽媽回來表揚了我，雖然干活很累，但我覺得幫父母做一些事情很快樂！

指導(dǎo)教師：劉云水

勞動周周記【篇6】

今天爸爸媽媽問我，五一放假是跟旅行團出去玩呢還是去東臺（東臺是爸爸的老家，有我的爺爺和奶奶，還有我的大伯伯，是爸爸的哥哥，他在東臺做醫(yī)生，大媽媽和姐姐，姐姐成績很好，媽媽要我向姐姐學(xué)習(xí)）。我想都沒想就說去東臺，去東臺。爸爸問我為什么。我說我要去看看小雞。

還記得去年的五一時，爺爺奶奶家養(yǎng)了10只小雞，它們住在兩個放蘋果的紙箱內(nèi)，里面還有盞臺燈，爺爺告我，晚上小雞冷，開著臺燈有暖氣，小雞就不會凍著了。我起先有點害怕，不敢抓，看著爸爸把小雞放在手掌上玩，我心動了，膽子也大了，我讓爸爸把小雞放在我的手上，我輕輕地握住小雞，看著它在我手掌內(nèi)掙扎，原來我握得太緊了，把它給捏疼了，我稍松了下，小雞就乖了點，我記得小雞長得挺漂亮的，一身淡黃的羽毛，松松的，軟軟的，小嘴好像是紅紅的吧，我有點忘記了。再后來，我膽子更大了，我一手抓一個，把10只小雞全抓了出來，想讓它們在院子內(nèi)賽跑，可它們哪聽我的指揮啊，眨眼間就散開了，急的爺爺忙關(guān)大門，于是啊，我和爸爸，還有爺爺奶奶開始抓小雞了，小雞嚇得嘰嘰叫。沒多會功夫，小雞全回了窩。媽媽呀就膽小，不敢抓，站在一邊看，還笑話我，因為啊我不是真地在抓，而是在搗亂，我在幫助小雞逃走，不讓爺爺和爸爸抓。

這次去，我還要這樣玩，不過爸爸說，去年的小雞早長大了，不知今年爺爺奶奶有沒有再養(yǎng)小雞?，F(xiàn)在時間太晚，明天我得打個電話問問。我盼望五一快快到，我要玩小雞。

勞動周周記【篇7】

今天爸爸媽媽問我，五一放假是跟旅行團出去玩呢還是去東臺（東臺是爸爸的老家，有我的爺爺和奶奶，還有我的大伯伯，是爸爸的哥哥，他在東臺做醫(yī)生，大媽媽和姐姐，姐姐成績很好，媽媽要我向姐姐學(xué)習(xí)）。我想都沒想就說去東臺，去東臺。爸爸問我為什么。我說我要去看看小雞。

還記得去年的五一時，爺爺奶奶家養(yǎng)了10只小雞，它們住在兩個放蘋果的紙箱內(nèi)，里面還有盞臺燈，爺爺告我，晚上小雞冷，開著臺燈有暖氣，小雞就不會凍著了。我起先有點害怕，不敢抓，看著爸爸把小雞放在手掌上玩，我心動了，膽子也大了，我讓爸爸把小雞放在我的手上，我輕輕地握住小雞，看著它在我手掌內(nèi)掙扎，原來我握得太緊了，把它給捏疼了，我稍松了下，小雞就乖了點，我記得小雞長得挺漂亮的，一身淡黃的羽毛，松松的，軟軟的，小嘴好像是紅紅的吧，我有點忘記了。再后來，我膽子更大了，我一手抓一個，把10只小雞全抓了出來，想讓它們在院子內(nèi)賽跑，可它們哪聽我的指揮啊，眨眼間就散開了，急的爺爺忙關(guān)大門，于是啊，我和爸爸，還有爺爺奶奶開始抓小雞了，小雞嚇得嘰嘰叫。沒多會功夫，小雞全回了窩。媽媽呀就膽小，不敢抓，站在一邊看，還笑話我，因為啊我不是真地在抓，而是在搗亂，我在幫助小雞逃走，不讓爺爺和爸爸抓。

這次去，我還要這樣玩，不過爸爸說，去年的小雞早長大了，不知今年爺爺奶奶有沒有再養(yǎng)小雞?，F(xiàn)在時間太晚，明天我得打個電話問問。我盼望五一快快到，我要玩小雞。

勞動周周記【篇8】

搬著、抬著一箱箱水，我和同學(xué)們急促地來到慶春廣場，旁邊有一個地鐵施工場地，工人們正在這里不分晝夜的勞動著，我們此行的目的是給這些工人們奉上一杯水，能給他們解解渴，表示一下我們學(xué)生對他們的敬意。

施工現(xiàn)場是不允許人隨便進入的，更不用說我們這群小不點了，細心的施工管理人員阻攔了我們的進入，當(dāng)知道我們的來意時，管理人員略沉思了一會說：小朋友們，進入工地要小心一點，注意安全，我給你們每一位小朋友戴上安全帽吧。

我們戴著安全帽進入了施工現(xiàn)場。只見工人們都忙碌著，有攪拌水泥漿的，有拉土的，有拉磚頭的，有打樁的，有扎鋼筋籠的。已經(jīng)干了大半天了，工人們的嘴唇都很干裂，汗水把衣服都濕透了，但他們都還堅持著。看見我們這群小不點，他們都對我們投以微笑。我趕緊拿著一瓶水跑到一位正在攪拌水泥漿的工人前：叔叔，你辛苦了，喝口水，休息一會吧。不行啊，小朋友，趁現(xiàn)在天氣涼快一點，我們要加緊一點干工作，不能休息，謝謝你給我們送水喝。工人叔叔微笑著對我說。叔叔都顧不上大口的喝水，只是象征性的打開了我送上的水嗻了一口，就拉上了裝水泥漿的車子就跑，正在我心中慚愧：我們?yōu)榱吮荛_最熱的時間，而是等天氣涼快的時候來。跑了有一段距離的叔叔轉(zhuǎn)過身，微笑著說：謝謝。我突然覺得這是一副好美的畫哦，一個施工現(xiàn)場，一個拉車的人行進當(dāng)中轉(zhuǎn)過身微笑著。這微笑分明就是一種健康、積極向上的寫照。

微笑是美麗的，勞動中的微笑我覺得是最美麗的。