傳承中華文化共筑精神家園讀后感

傳承中華文化共筑精神家園讀后感。

一本書里面隱藏著一個(gè)獨(dú)特的世界，閱讀作品后，常常會引起各種感觸。寫讀后感的過程可以積累知識，讓我們變得更加充實(shí)，但是為什么一想到寫作品的讀后感就感到頭疼呢？現(xiàn)在請繼續(xù)閱讀，探索《傳承中華文化共筑精神家園讀后感》的秘密內(nèi)容。請注意，本網(wǎng)站所提供的內(nèi)容僅供參考，請勿作為實(shí)際依據(jù)。

傳承中華文化共筑精神家園讀后感 篇1

親愛的同學(xué)們，我相信你們和我一樣，看到這本書的書名時(shí)，都深深地被它吸引住了。今天，我利用在家休息的時(shí)間，一口氣就讀完了《傳承中華文化共筑精神家園》這本書讓我感受極深。

讀了這本書，它仿佛讓我穿越了整個(gè)世紀(jì)：是它讓我知道中國是世界四大文明古國之一，從四大名著到數(shù)學(xué)醫(yī)學(xué)，從書法繪畫到建筑水利，無不閃耀著中華民族智慧的光芒。也讓我知道了孔子、老子、屈原、司馬遷、李白、蘇軾、關(guān)漢卿、曹雪芹、、、、、、他們用不朽的名篇在史冊上寫下了閃光的名字。

更讓我懂得了熱愛祖國、團(tuán)結(jié)統(tǒng)

1、 愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息、改革創(chuàng)新，它們鑄起了中華民族的精神豐碑。

讀了這本書，我感受到了中華傳統(tǒng)美德的魅力。名人軼事也深深烙在我心中。人生如白駒過隙，只有踐行中華傳統(tǒng)美德，才能實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。

這不禁讓我回想起書中的清廉宰相寇準(zhǔn)，為中華之倔起而讀書的周恩來等人，他們不正是靠著人格修養(yǎng)和家國情懷的信念等中華傳統(tǒng)美德世代傳揚(yáng)嗎？

讀了這本書，它讓我知道了中華文化中的節(jié)日風(fēng)俗，如：春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、潑水節(jié)、吉爾邦節(jié)、那達(dá)慕、、、、、、每個(gè)節(jié)日習(xí)俗都蘊(yùn)含著豐富的民族記憶。同時(shí)，也讓我了解道中國文化是如何走向世界的，是如何與世界各民族文化交融的。

正是因?yàn)檫@樣，才使得絲綢之路架起了聯(lián)結(jié)中國與西亞、歐洲的橋梁，佛教的傳人豐富了中華文化，鄭和下西洋為中華文化的傳播打開了世界通道，孔子學(xué)院的創(chuàng)立為中外文化交流注入了新的內(nèi)涵。

進(jìn)入21世紀(jì)，我們要知道，社會主義核心價(jià)值觀的根在**。那就是無論富強(qiáng)、民主、文明、和諧，無論自由、平等、公正、法治，還是愛國、敬業(yè)、誠信、友善，都根植于中華文化的血脈，又都賦于了時(shí)代精神的靈魂。

傳承中華文化，共筑精神家園，讓我們攜手起來，眾志成城，把中華文化傳承好，發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚強(qiáng)大的文化力量。

讓我們再看一次這本書！它會告訴你很多很多。

傳承中華文化共筑精神家園讀后感 篇2

傳承中華文化共筑精神家園讀后感一：

中華文化是中華民族的血液，是中華民族共同的精神家園。從我們的祖先開始創(chuàng)造發(fā)明甲骨文開始，到老子、孔子、墨子等諸子百家盛況，再到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)，都是無一不是中華文化貫穿始終、一脈相承，都是歷史責(zé)任，更是光榮使命;傳承和發(fā)展中華文化時(shí)不我侍，需多措并舉。

就是中國共產(chǎn)黨，在民族危機(jī)時(shí)刻，撇開成見，國共合作，取得了北伐戰(zhàn)爭的勝利;在土地革命戰(zhàn)爭中，以她獨(dú)特的戰(zhàn)略眼光，選擇“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”的道路，在遵義會議和長征勝利后，建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線;是中國共產(chǎn)黨，在抗日戰(zhàn)爭中八年殊死抗戰(zhàn)，在解放戰(zhàn)爭中為了保護(hù)人民利益，爭取和平民主的斗爭;同樣是中國共產(chǎn)黨，引領(lǐng)人民從新民主主義向社會主義艱難過渡，在曲折中摸索前行，經(jīng)過改革開放，終于使中國進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期。

傳承和發(fā)展中華文華要?jiǎng)?chuàng)新體制機(jī)制。中國特色社會主義文化**于人民，依靠人民，造福人民。因此要想實(shí)現(xiàn)十八屆三中全會提出的“激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，推動(dòng)文化體制機(jī)制創(chuàng)新，推動(dòng)社會主義文化大發(fā)展大繁榮的改革目標(biāo)”，必須堅(jiān)持以人民為中心，不斷創(chuàng)新體制機(jī)制。

要進(jìn)一步深化體制改革，掃除制約文化發(fā)展的障礙，解開文化發(fā)展的桎梏，讓文化在市場上自由遨游，自主呼吸新鮮空氣。

中華文明為何能屹立在世界的前沿時(shí)隔幾千年仍然璀璨奪目而光輝不朽?就是因?yàn)橹腥A民族獨(dú)具的領(lǐng)先世界的道德文明和生命文化!就是因?yàn)橹腥A文化揭示了事物的本質(zhì)和宇宙自然規(guī)律!

就是因?yàn)橹腥A文化是圓融和諧的文化!投射到個(gè)人身上，就是有內(nèi)涵，學(xué)識淵博、通曉古今、具有洞察力;就是上善若水，把握大道，能圓融和諧一切;就是極其閃光的人格魅力，一身正氣，具有凝聚力。

傳承中華文化，共筑精神家園。讓我們攜手來，眾志成城，把中華文化傳承好、發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚強(qiáng)大的文化力量。

傳承中華文化共筑精神家園讀后感 篇3

周末，我上街購物。突然，烏云密布，天氣驟變，我匆匆忙忙地往家里趕。

騎到一個(gè)小區(qū)附近的時(shí)候，我看見了一個(gè)老人摔倒在地上，身后還有一把歪倒的輪椅。我不由自主地停下了車看著那個(gè)老人，只見他手臂支在地上，略帶肥胖的身體艱難地扭動(dòng)著，還帶著微微的呻吟聲。卻始終爬不起來，我剛想下車去扶他，腦海中卻突然閃過春晚小品《扶不扶》的畫面，再看看眼前這位老人，心想：他會是訛人的老人嗎？扶，還是不扶呢？此時(shí)我的內(nèi)心異常矛盾。天下起了毛毛細(xì)雨，有點(diǎn)冷，而我的心，好像也是冷的。

時(shí)間一分一秒地過去了，老人還是沒有爬起來。環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)在這條新建成的街上，除了我，就只有店門口的兩個(gè)小伙子了，而那兩個(gè)小伙子也像我一樣，看著老人。嘴上在說著什么，卻沒有出手相扶。這時(shí)，一個(gè)中年人騎著一輛摩托車開了過來，他偏頭一看，正好看見了那個(gè)摔倒的老人，連忙停下了車，就地停放一旁，不假思索地向老人跑去。看到那個(gè)中年人去扶老人，我和那兩個(gè)小伙子也急忙過去幫忙，幾個(gè)人吃力地架起老人肥胖的身軀，再抬起他癱瘓的雙腿，我?guī)兔Π醋∧禽v亂跑的輪椅。齊心協(xié)力地將老人扶上了輪椅。中年人將老人推進(jìn)了小區(qū)老人的家里。而我看見被中年人遺忘的連鑰匙都沒有拔的車子還在那兒，便在一旁守著，直到中年人返回來。

“扶不扶”漸漸成為了了中華民族的'共同話題，扶還是不扶？也成為一個(gè)艱難的抉擇。尊老愛幼、樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。自從20xx年春晚的小品《扶不扶》播出后，無不引起國人的反思。扶還是不扶？扶了又該如何保護(hù)自己不被誣陷，值得思考。如果盲目地扶了，會不會和那句經(jīng)典的臺詞“扶之前是開大奔，扶之后是騎二輪子”一樣呢？南京彭宇案、重慶萬鑫案、天津許云鵬案……一系列的案例接踵而至，讓扶不扶再一次成為了社會關(guān)注的焦點(diǎn)。

這次，我和小伙子都猶豫了。因?yàn)椤胺霾环觥币褔?yán)重影響了我們的思想。這次，中年人毫不猶豫的行為猶如醍醐灌頂，使我恍然大悟。是啊，我怎么忘了，老師曾經(jīng)告訴我們：“‘人’字的一撇一捺緊緊地靠在一起，密不可分，就好像是我們大家，是需要相互依存，相互幫扶的?！?/p>

回家的路上，雨更大了。雨水遮擋了我的視線，但我的內(nèi)心卻逐漸清醒了。“老吾老，以及人之老”在我腦海浮現(xiàn)?！百?zèng)人玫瑰，手留余香；伸出援手，播撒愛心”等語句縈繞耳畔。我相信，人間自有真情在；我相信，大雨過后，天更藍(lán)，水更清；我相信，老人是可以扶的！

傳承中華文化共筑精神家園讀后感 篇4

中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族。我們的漢字是最美的，也是最難的。我經(jīng)常在電視上看到那些外國朋友說不同于我們的漢語，這讓我想笑。他們很難說中文，但對我們來說相對簡單，因?yàn)檫@是我們的母語。

曾經(jīng)有報(bào)道說，有記者到曲阜看到滿街都在賣《論語》,就采訪當(dāng)?shù)氐睦习傩?他們說,那些東西都是賣給外國人看的。可見,老百姓只是把《論語》看成旅游的商品、旅游的紀(jì)念品,并沒有對內(nèi)容感興趣,并沒有當(dāng)文化典籍看。傳統(tǒng)文化是我們的靈魂，是中國人民的驕傲。

首先，我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)，多了解，向他人宣傳我們的傳統(tǒng)文化。我們不能讓我們的傳統(tǒng)文化離開世界舞臺。因?yàn)樗盐覀冎袊司奂谝黄?，把我們中國人聚集在一起?/p>

前段時(shí)間舉辦的中國漢字聽寫大會和中華成語大賽就是一個(gè)很好的繼承傳統(tǒng)文化的方式，通過搭建這樣一個(gè)公眾平臺，使人們重燃了對母語的熱愛，還有舌尖上的中國，不僅弘揚(yáng)的是中華傳統(tǒng)美食，更多的是透過美食宣傳積淀的中華美食文化。

中華文明為何能屹立在世界的前沿時(shí)隔幾千年仍然璀璨奪目而光輝不朽?就是因?yàn)橹腥A民族獨(dú)具的領(lǐng)先世界的道德文明和生命文化!就是因?yàn)橹腥A文化揭示了事物的本質(zhì)和宇宙自然規(guī)律!

就是因?yàn)橹腥A文化是圓融和諧的文化!投射到個(gè)人身上，就是有內(nèi)涵，學(xué)識淵博、通曉古今、具有洞察力;就是上善若水，把握大道，能圓融和諧一切;就是極其閃光的人格魅力，一身正氣，具有凝聚力。

傳承中華文化，共筑精神家園。讓我們攜手來，眾志成城，把中華文化傳承好、發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚強(qiáng)大的文化力量。文明的社會，需要文明的我們。

傳承中華文化共筑精神家園讀后感 篇5

最近學(xué)校倡導(dǎo)我們閱讀《傳承中華文化共筑精神家園》這本書。一開始，我對這本簡陋的小書不屑一顧，心想：有必要用這樣一本破書做出這么大的舉動(dòng)嗎？

然而，當(dāng)我不情愿地拿起它翻了幾頁時(shí)，它的內(nèi)容深深地吸引了我。我如洪水猛獸般的一發(fā)不可收拾，一口氣便把它讀完了。

這本書令我振憾，從這本書中我領(lǐng)閱到了我們中華文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長。在閱讀這本書的過程中，我仿佛穿越了整個(gè)世紀(jì)：從諸子百家到四大發(fā)明;從四大名著到數(shù)學(xué)醫(yī)學(xué)，從書法繪畫到建筑水利，從曾經(jīng)的沒落到如今的泱泱大國無不閃耀著中華民族智慧的光芒。

中國有五千年的悠久歷史。仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神代代相傳。比如孔子、抗日名將戚繼光、自強(qiáng)不息的范仲淹、獻(xiàn)身報(bào)國的岳云、他們的美德、自強(qiáng)不息的精神、他們的民族英雄主義，都激勵(lì)著我們一代又一代人。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們的根滋養(yǎng)著我們民族的靈魂，成為支撐民族團(tuán)結(jié)奮斗發(fā)展繁茂的精神力量，引導(dǎo)中華民族應(yīng)付各種挑戰(zhàn)，包括天災(zāi)人禍，外來侵蝕;適應(yīng)形勢各種變化，創(chuàng)造了燦爛的物質(zhì)文明和精神文明。今天，中國已經(jīng)成為世界上人口最多的社會主義國家，正在實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的中國夢。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已成為社會主義核心價(jià)值觀的重要源泉。

在這樣的時(shí)刻，我們要努力學(xué)習(xí)，珍惜和重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做好中華文化的傳承工作。

傳承中華文化，共筑精神家園。讓我們攜起手來，眾志成城，把中華文化傳承好，發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚強(qiáng)大的文化力量。

傳承中華文化共筑精神家園讀后感 篇6

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最近，我讀完了一本書，書的名字叫《傳承中華文化共筑精神家園》。這本書給我展現(xiàn)了我們祖國的文化血脈、文化成果、文化名人、民族精神、傳統(tǒng)美德、節(jié)日習(xí)俗等驚人的成果，讓我知道了祖國有多么偉大，祖國以前多么輝煌，和現(xiàn)在我們該怎么做。

這本書有著悠久的中國歷史，對世界文化的發(fā)展有著巨大的貢獻(xiàn)和影響。中國的語言特色，中華文化的博大精深。諸子百家學(xué)術(shù)思想異常的活躍，出現(xiàn)了諸多代表人物，形成了不同的學(xué)術(shù)流派，并進(jìn)行了簡潔的介紹。

還有大家最熟悉的就是四大發(fā)明了，四大發(fā)明對世界產(chǎn)生了巨大的影響。說完四大發(fā)明，就是四大名著了，這四本書我每本都愛看。我國也為數(shù)學(xué)和醫(yī)學(xué)做出了巨大貢獻(xiàn)。

古人發(fā)現(xiàn)了畢達(dá)哥拉斯定理、長方體和立方體體積計(jì)算方法等?！饵S帝內(nèi)經(jīng)》、《本草綱目》都是造福百姓的一顆璀璨明珠。我還知道了王羲之和王獻(xiàn)之與書法的故事。

長城、趙州大橋等建筑都有勞動(dòng)人民的輝煌成就。通過“飛天夢想”我學(xué)到了古人的聰明和智慧。我知道孔子、老子、屈原和李白的故事。

中國的節(jié)日真豐富！春節(jié)、春龍節(jié)、清明節(jié)、重陽節(jié)……

我懂得了許多：做人要有目標(biāo)，有理想，你的人生才有意義，才充實(shí)。我很佩服古人，古人真厲害，創(chuàng)造了四大發(fā)明，撰寫了四大名著。

我們要向古人學(xué)習(xí)！古人真的很聰明，對數(shù)學(xué)和醫(yī)學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)。我們要向古人學(xué)習(xí)！

古人可真?zhèn)ゴ?，能建造出萬里長城。我們要向古人學(xué)習(xí)！古人可真勇敢，大禹治水，多艱難?。?/p>

我們要向古人學(xué)習(xí)！我們還要互相關(guān)愛。

我們將一起建立一個(gè)精神家園，學(xué)會互相關(guān)愛。每個(gè)人都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力工作，有目標(biāo)，有理想。知錯(cuò)就改，那么，我們的社會將是一個(gè)全新的、快速發(fā)展的社會。

有很多種形式的相互愛。只要我們幫助別人，我們就愛對方。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，一起來發(fā)揚(yáng)并做到“傳承中華文化，共筑精神家園”這個(gè)目標(biāo)吧！

傳承中華文化共筑精神家園讀后感 篇7

導(dǎo)讀：我認(rèn)為中國古代傳統(tǒng)文化以一種簡單的方式引導(dǎo)著我們，引領(lǐng)著新一代。我們要追根溯源，繼承中華文化。以下是j.l為您推薦的傳承中華文化、建設(shè)精神家園。歡迎閱讀。

最近學(xué)校倡導(dǎo)我們閱讀《傳承中華文化共筑精神家園》這本書。一開始，我對這本簡陋的小書不屑一顧，心想：有必要用這樣一本破書做出這么大的舉動(dòng)嗎？

導(dǎo)語：開放中國五千年的歷史，中華文化始終貫穿并連綿不斷，把中華文化作為民族復(fù)興和獨(dú)立解放的精神支撐和動(dòng)力。以下是由j.

l為您整理推薦的讀《傳承中華文化，共筑精神家園》有感，歡迎參考閱讀。

然而，當(dāng)我不情愿地拿起它翻了幾頁時(shí)，它的內(nèi)容深深地吸引了我。我如洪水猛獸般的一發(fā)不可收拾，一口氣便把它讀完了。

這本書令我振憾，從這本書中我領(lǐng)閱到了我們中華文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長。在閱讀這本書的過程中，我仿佛穿越了整個(gè)世紀(jì)：從諸子百家到四大發(fā)明;從四大名著到數(shù)學(xué)醫(yī)學(xué)，從書法繪畫到建筑水利，從曾經(jīng)的沒落到如今的泱泱大國……無不閃耀著中華民族智慧的光芒。

中國有五千年的悠久歷史。仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神代代相傳。

比如，最圣潔的孔子、抗日名將戚繼光、自強(qiáng)不息的范仲淹、一心為國服務(wù)的岳云，他們的美德、自強(qiáng)不息的精神和民族的英雄主義，都激勵(lì)著我們一代又一代人。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們的根滋養(yǎng)著我們民族的靈魂，成為支撐民族團(tuán)結(jié)奮斗發(fā)展繁茂的精神力量，引導(dǎo)中華民族應(yīng)付各種挑戰(zhàn)，包括天災(zāi)人禍，外來侵蝕;適應(yīng)形勢各種變化，創(chuàng)造了燦爛的物質(zhì)文明和精神文明。

今天，中國已經(jīng)成為世界上人口最多的社會主義國家，正在實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的中國夢。

中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已成為社會主義核心價(jià)值觀的重要源泉。在這樣的時(shí)刻，我們要努力學(xué)習(xí)，珍惜和重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做好中華文化的傳承工作。

傳承中華文化，共筑精神家園。讓我們攜起手來，眾志成城，把中華文化傳承好，發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚強(qiáng)大的文化力量。

傳承中華文化共筑精神家園讀后感 篇8

讀了《傳承中華文化共筑精神家園》這本書，讓我懂得了很多知識。例如：反金英雄岳飛，愛國詩人文天祥，尊敬的顏回老師，優(yōu)秀的讀者匡衡

岳飛的大名我早就聽說了，他武藝高強(qiáng)，愛國如愛家，英勇殺敵等。每當(dāng)我在電視上看到他，他的眼神和氣勢都讓我震驚。他為戰(zhàn)爭做出了巨大的功顯，立即收復(fù)了蔡州、陳州、鄭州、宜城、朱仙鎮(zhèn)的許多失地，這讓我非常佩服他。

他是為了國家為了人民才這么英勇殺敵，無所畏懼的。

除了岳飛，我最喜歡的是文天祥，一位愛國詩人。文天祥賣掉家產(chǎn)，讓人民加入他的反敵隊(duì)伍。就這一點(diǎn)，換做是我，我肯定很難做到，反正國家亡不亡滅不滅的我一個(gè)人也解決不了。

但我讀到文天祥說的話和寫的詩時(shí)，我才知道“國家興亡，匹夫有責(zé)”的道理，文天祥是多么深沉地愛著自己的國家啊！以前，我不懂，只把“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句詩用來?？?，但現(xiàn)在我知道，這句話不是隨隨便便說的，所以，我很敬佩文天祥。

當(dāng)我讀到顏回的《吃炭灰》時(shí)，我想：我為什么要吃炭灰？我倒點(diǎn)米飯沒關(guān)系。不管怎樣，老師不知道。后來，顏回的解釋讓我知道，他愛吃，尊敬老師。我要向顏回學(xué)習(xí)。

“鑿壁借光”這個(gè)故事讓我知道了書的重要。讀到匡衡借書讀的時(shí)候，我心里想：干嘛要借書讀，不讀書不是更輕松嗎？

然而，當(dāng)我讀匡衡鑿墻借光讀書時(shí)，我知道匡衡有多愛書，有多想知識。最后，匡衡成為了漢元帝的宰相。我也想向匡衡一樣熱愛讀書，提高自己的能力。

《傳承中華文化共筑精神家園》這本書讓我明白了很多道理，真是我的良師益友。

傳承中華文化共筑精神家園讀后感 篇9

導(dǎo)讀：我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了燦爛的傳統(tǒng)文化。以下是由j.l為您整理推薦的讀《傳承中華文化，共筑精神家園》有感，歡迎參考閱讀。

“古今中外，哪個(gè)人的成長不浸透著老師的心血!地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞!”《顏回煮飯敬師》的動(dòng)人篇章，時(shí)刻激勵(lì)著我做一個(gè)對老師尊敬的人。

這本書還特意地讓我們記住中華民族的偉大精神，讓我了解，同時(shí)也深刻地記住了熱愛祖國、愛好和平、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)統(tǒng)勤勞勇敢、改革創(chuàng)新這些偉大的民族精神，這里的每一個(gè)都是高尚的品質(zhì)與思想，在以前經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的情況下，人們就擁有這么多的高尚品質(zhì)與思想，而現(xiàn)在呢?文有多少人能做到這些中的一個(gè)?我想應(yīng)該不多吧!

但你為什么不能做呢？是因?yàn)閯e人嗎？不，是因?yàn)槟阕约骸?/p>

在以前，人們喝酒吟詩，聚會寫詩、寫文，而在，人們喝酒說一些閑話、有的更是胡亂瞎扯。因此，人們須要了解中國文華，繼承中國文化和精神。

中華文化是中華民族的血液，是中華民族共同的精神家園。從我們的祖先開始創(chuàng)造發(fā)明甲骨文開始，到老子、孔子、墨子等諸子百家盛況，再到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)，都是無一不是中華文化貫穿始終、一脈相承，都是歷史責(zé)任，更是光榮使命;傳承和發(fā)展中華文化時(shí)不我侍，需多措并舉。

傳承和發(fā)展中華文華要?jiǎng)?chuàng)新體制機(jī)制。中國特色社會主義文化**于人民，依靠人民，造福人民。因此要想實(shí)現(xiàn)十八屆三中全會提出的“激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，推動(dòng)文化體制機(jī)制創(chuàng)新，推動(dòng)社會主義文化大發(fā)展大繁榮的改革目標(biāo)”，必須堅(jiān)持以人民為中心，不斷創(chuàng)新體制機(jī)制。

要進(jìn)一步深化體制改革，掃除制約文化發(fā)展的障礙，解開文化發(fā)展的桎梏，讓文化在市場上自由遨游，自主呼吸新鮮空氣。

中華文明為何能屹立在世界的前沿時(shí)隔幾千年仍然璀璨奪目而光輝不朽?就是因?yàn)橹腥A民族獨(dú)具的領(lǐng)先世界的道德文明和生命文化!就是因?yàn)橹腥A文化揭示了事物的本質(zhì)和宇宙自然規(guī)律!

就是因?yàn)橹腥A文化是圓融和諧的文化!投射到個(gè)人身上，就是有內(nèi)涵，學(xué)識淵博、通曉古今、具有洞察力;就是上善若水，把握大道，能圓融和諧一切;就是極其閃光的人格魅力，一身正氣，具有凝聚力。

傳承中華文化共筑精神家園讀后感 篇10

周末，我上街購物。突然，烏云密布，天氣突然變了，我趕緊回家。

騎到一個(gè)小區(qū)，我看到一個(gè)老人摔倒在地，身后有一個(gè)彎曲的輪椅。我不由自主地停下了車看著那個(gè)老人，只見他手臂支在地上，略帶肥胖的身體艱難地扭動(dòng)著，還帶著微微的呻吟聲。卻始終爬不起來，我剛想下車去扶他，腦海中卻突然閃過春晚小品《扶不扶》的畫面，再看看眼前這位老人，心想：

他會是訛人的老人嗎？扶，還是不扶呢？此時(shí)我的內(nèi)心異常矛盾。

下著毛毛雨，有點(diǎn)冷，我的心似乎很冷。

時(shí)間一分一秒地過去了，老人還是沒有爬起來。環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)在這條新建的街道上，除了我，店門口只有兩個(gè)年輕人，那兩個(gè)年輕人也和我一樣，看著老人。嘴上在說著什么，卻沒有出手相扶。

這時(shí)，一個(gè)中年人騎著一輛摩托車開了過來，他偏頭一看，正好看見了那個(gè)摔倒的老人，連忙停下了車，就地停放一旁，不假思索地向老人跑去?？吹侥莻€(gè)中年人去扶老人，我和那兩個(gè)小伙子也急忙過去幫忙，幾個(gè)人吃力地架起老人肥胖的身軀，再抬起他癱瘓的雙腿，我?guī)兔Π醋∧禽v亂跑的輪椅。齊心協(xié)力地將老人扶上了輪椅。

中年人將老人推進(jìn)了小區(qū)老人的家里。而我看見被中年人遺忘的連鑰匙都沒有拔的車子還在那兒，便在一旁守著，直到中年人返回來。

“扶不扶”漸漸成為了了中華民族的共同話題，扶還是不扶？也成為一個(gè)艱難的抉擇。尊老愛幼、樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。

自從2014年春晚的小品《扶不扶》播出后，無不引起國人的反思。扶還是不扶？如何保護(hù)自己不被陷害是值得思考的。

如果盲目地扶了，會不會和那句經(jīng)典的臺詞“扶之前是開大奔，扶之后是騎二輪子”一樣呢？南京彭宇案、重慶萬鑫案、天津許云鵬案等一系列案件接踵而至，這使得是否救助再次成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)。

這次，我和小伙子都猶豫了。因?yàn)椤胺霾环觥币褔?yán)重影響了我們的思想。這一次，中年人毫不猶豫的行為就像“倒在屋頂上”，這讓我突然意識到。是啊，我怎么忘了，

老師曾經(jīng)告訴我們：“‘人’字的一撇一捺緊緊地靠在一起，密不可分，就好像是我們大家，是需要相互依存，相互幫扶的?！?/p>

回家的路上，雨更大了。雨擋住了我的視線，但我的心漸漸蘇醒了。“老吾老，以及人之老”在我腦海浮現(xiàn)。

“贈(zèng)人玫瑰，手留余香；伸出援手，播撒愛心”等語句縈繞耳畔。我相信世界上有真理；我相信大雨過后，天空更藍(lán)，水更清；我相信老人可以幫助我！

：本文小作者敘寫了街上突遇老人摔倒“ 扶不扶”的矛盾糾結(jié)，后在一位中年人的感染下毅然出手幫扶的經(jīng)過，通過自己的親身經(jīng)歷道出“人間自有真情在”“老人是可以扶的”的主題。語言流暢，心理描寫細(xì)膩真實(shí)，小為大，關(guān)注社會，主題相當(dāng)深刻。

可見小作者是個(gè)生活的有心人。

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傳承中華文化共筑精神家園讀后感(匯集9篇)

你會選擇收集作品模板來幫助你寫作嘛？作品這本書值得我們反復(fù)去讀。?閱讀時(shí)的困惑需要通過撰寫讀后感來表達(dá)出來，您可能會對“傳承中華文化共筑精神家園讀后感”有些好奇不妨閱讀本文了解更多，或許這篇文章會有你需要的信息希望你喜歡！

傳承中華文化共筑精神家園讀后感 篇1

中華文化源遠(yuǎn)流長，傳統(tǒng)美德薪火相傳。中國是歷史最悠久的文明古國之一，中華民族具有五千多年連綿不斷的文明歷史，創(chuàng)造了博大精深的中華文化，中華文化也稱華夏文化，是世界上持續(xù)時(shí)間最長的文化?！秱鞒兄腥A文化共筑精神家園》這本書中，非常細(xì)膩的介紹了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓我進(jìn)一步了解了我們偉大的祖國。

這本書帶我穿越整部中華歷史。在世界四大文明古國中，唯有我們的祖國---中國，在坎坷跌宕中掩面發(fā)展數(shù)千年，經(jīng)歷改朝換代，分分合合，始終未曾中斷。從諸子百家到四大發(fā)明，從四大名著到數(shù)學(xué)醫(yī)學(xué)，無不閃耀著中華民族智慧的光芒；孔子、老子、屈原、司馬遷、李白……在中華文化的歷史長河中涌現(xiàn)出的名人用不朽的名篇載史冊上寫下閃光的名字；中華文化鑄就了熱愛祖國、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、自強(qiáng)不息、勤勞勇敢的中華民族精神豐碑；尊師愛親、社會關(guān)愛、家國情懷的高尚道德品行；讓我明白了春節(jié)、春龍節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)……每個(gè)節(jié)日習(xí)俗蘊(yùn)含的豐富的民族記憶……

作為一名小學(xué)生，我認(rèn)真學(xué)習(xí)中華文化的傳統(tǒng)美德，見賢思齊，從小事做起，我見到老師、長輩、客人彬彬有禮的問好；向有困難的同學(xué)伸出援助之手；向父母表達(dá)自己的孝心；學(xué)會珍惜每一粒糧食；學(xué)會“寬于待人，嚴(yán)于律己”……

生活中，我經(jīng)常參加社會實(shí)踐活動(dòng)，我隨學(xué)?！袄卒h志愿者在行動(dòng)”小組下社區(qū)清理“小廣告”，撿垃圾，為社區(qū)衛(wèi)生整潔盡一份力；我隨舞蹈隊(duì)到敬老院、軍休所及社區(qū)為孤寡老人、退休干部和社區(qū)百姓送上甜美的文化大餐；隨舞蹈隊(duì)參加義賣活動(dòng)，為貧困山區(qū)的孩子送一頓午餐費(fèi)獻(xiàn)上自己的愛心，我尊老愛幼，乘公共汽車時(shí)遇到爺爺奶奶會主動(dòng)讓座，讓爺爺奶奶也感受到我們小學(xué)生的文明禮讓……讓自己學(xué)習(xí)到的中華文化體現(xiàn)在生活的每一處細(xì)節(jié)當(dāng)中，做好中華文化的傳人。

傳承中華文化，共筑精神家園。讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，把中華文化傳承到祖國的每一個(gè)角落，共同筑牢中華民族的精神家園。我參與，我驕傲！

傳承中華文化共筑精神家園讀后感 篇2

紅紅的對聯(lián)濃濃的情

——讀《傳承中華文化共筑精神家園》

翻開《傳承中華文化共筑精神家園》這本書，當(dāng)我看到《節(jié)日習(xí)俗多姿多彩》這一章時(shí)，去年除夕的一幕又浮現(xiàn)在我眼前了。

記得除夕那天中午，我和爸爸、媽媽剛回到老家的村口，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了村頭農(nóng)貿(mào)市場的一塊空地上圍滿了人，最愛湊熱鬧的我，馬上跑過去鉆進(jìn)了人群中，呵，原來是能寫一手漂亮毛筆字的堂哥在寫對聯(lián)呢。我連忙大叫了一聲：“哥哥，我回來了?！碧酶缏犃?，停下手中的筆，微笑著說：“你回來得正是時(shí)候，快來幫忙。你把那些裁好的紅紙續(xù)長一些。”旁邊有一位我不認(rèn)識的大哥哥早已在做著這項(xiàng)工作了，我也跟著那位大哥哥一起做。這時(shí)堂哥寫好了一副對聯(lián)，只聽見堂哥說：“張大嬸，你的寫好了，放到旁邊晾一會兒就可以拿回去了。李大伯，趙大媽，你們的已經(jīng)晾干了，拿回去吧?！笨粗麄儼褜β?lián)拿走了，我著急地提醒堂哥：“哥哥，他們還沒給錢呢?！备绺缯f：“去，給我拿紅紙來?！蔽抑缓萌ツ昧艘粡埨m(xù)好的紅紙給堂哥，堂哥又開始揮筆書寫了。就這樣，寫好晾在一旁的對聯(lián)，陸陸續(xù)續(xù)地都被領(lǐng)走了。忙了一天的堂哥，也收拾好東西，拿著最后兩副對聯(lián)，我們一起回去了。

走在回家的路上，我問堂哥：“今天寫的對聯(lián)，都是免費(fèi)的？”堂哥笑著說：“你不都看見了嗎？快點(diǎn)走，回去還要貼對聯(lián)呢。”我說：“急什么呢？你爸和我爸他們肯定早已把對聯(lián)貼好了，還用得著我們幫忙嗎？”堂哥笑著說：“你就知道偷懶。”

終于到家門口了，堂哥卻拉著我繼續(xù)往前走，不一會兒，我們來到了一家小院前，堂哥大喊了一聲：“李大爺，除夕飯菜弄好了吧，我們來給您貼對聯(lián)了?！崩畲鬆斝呛堑赜顺鰜?，連聲說：“好，好，真是太謝謝你們了?！蔽覀円贿呝N對聯(lián)，堂哥一邊對我說：“春聯(lián)也叫門對、春貼、對聯(lián)、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字抒發(fā)美好愿望，是我國特有的文學(xué)形式，為節(jié)日增加了喜慶氣氛。從古至今，春聯(lián)都是從右往左念的，春聯(lián)還分為上聯(lián)和下聯(lián)，上聯(lián)為右，一般以三四聲結(jié)尾，下聯(lián)為左，一般以一二聲結(jié)尾，這樣念起來才朗朗上口。上下聯(lián)可不能貼反了，要不然會讓人笑掉大牙呢！”

我默默地聽著堂哥的話，想著堂哥今天的所作所為，原來，中華文化不僅是如此的博大精深，還聯(lián)結(jié)著濃濃的情，深深的愛，當(dāng)我們懷著一顆赤子之心走近中華文化時(shí)，才能領(lǐng)悟到它的獨(dú)特之美。

傳承中華文化共筑精神家園讀后感 篇3

中國是一個(gè)歷史悠久的文明古國。讀完《傳承中華文化，共筑精神家園》這本書，更讓我體會到了中華文化的博大精深和源遠(yuǎn)流長。中華的傳統(tǒng)美德更需要我們傳承和發(fā)揚(yáng)，作為社會主義新一代的接班人，我們尤其要做到知禮儀，識大體，和為貴。

書中，“仁義胡同”、“六尺巷”的兩個(gè)故事給我的印象最為深刻。有一戶人家拆建房子，想把自家的墻砌寬一點(diǎn)兒，可是鄰居不同意。結(jié)果他們兩家便爭吵起來。一氣之下，這戶人家就給他當(dāng)官的兒子寫信，想借他的官勢為家人出一口氣?？蓛鹤勇牶?，立馬給父親回了一封信：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨，萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！庇谑悄羌胰酥鲃?dòng)將墻往自家退，鄰居見了也愿意往自家邊上退。兩戶人家又和好了，各自很快都建好了新房子。

其實(shí)，我們生活中也有不少類似的例子，我和妹妹只相差4歲。我們都喜歡觀看電視動(dòng)畫片，而為關(guān)電視機(jī)的事情，妹妹大哭幾次，因?yàn)樗蚕雲(yún)⑴c，都被我搶先關(guān)掉了，我心里美滋滋的。后來我讀了《傳統(tǒng)美德世代傳揚(yáng)》一文后，懂得了許多道理：爭一爭，行不通，讓一讓，六尺巷。于是每次看動(dòng)畫片后，我就先讓妹妹關(guān)電視機(jī)的電源，我關(guān)機(jī)頂盒，這樣妹妹也高興了。

傳承中華美德，培養(yǎng)民族精神。如今，我們身為跨世紀(jì)的接班人，更要懂禮貌，顧全大局。俗話說“退一步海闊天空，進(jìn)一步懸崖峭壁。”我們小孩很多事是這樣，大人之間也是這樣，國與國之間更是這樣，凡事以和為貴。只要人人都獻(xiàn)出一片愛，世界將變成美好的人間。

傳承中華文化共筑精神家園讀后感 篇4

在我的小書桌上，擺放著一本淡藍(lán)色、清秀典雅的《傳承中華文化，共筑精神家園》。它是安徽省青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)讀本，由安徽省青少年愛國主義讀書活動(dòng)組委會編寫。

《傳承中華文化，共筑精神家園》除引言以外，主要寫了“愛國如家”、“孝悌友愛”、“尊師重教”、“誠實(shí)守信”、“明禮守法”、“勤學(xué)勵(lì)志”這些具有現(xiàn)實(shí)意義的內(nèi)容。

從引言中，我知道了中國是四大文明古國之一，五千年的歷史長河，給我們留下一座巨大的寶庫；在《愛國如家》部分，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句話深深震撼了我；《孝悌友愛》中，我讀懂了“親愛利子謂之慈，子愛利親謂之孝”；《尊師重教》令我陷入思索——怎樣做一個(gè)尊敬老師的小學(xué)生？《誠實(shí)守信》教育我們，做人應(yīng)當(dāng)“言必誠信，行必中正”；《明禮守法》指出，法律是天下的準(zhǔn)則，人要能夠始終保持純正之德；《勤學(xué)勵(lì)志》篇可用一句話概括，即“學(xué)不可以已”。

我最喜歡的，是《六尺巷的故事》。從前，有一戶姓張的人家和一戶姓吳的人家。他們?yōu)榱藟鶢幍亟?，打起官司。張家的張英在朝?dāng)宰相，可謂一人之下萬人之上。張英的家人就寫信給張英，想讓他出面處理。但張英讀過家書之后，沉思片刻，寫了一封回信。信中寫道：“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！奔胰丝戳诵牛靼琢藦堄⒌囊馑?，主動(dòng)將院墻退后了三尺。吳家人深感驚訝，非常佩服張英的肚量，于是也將院墻退后了三尺。這就是有名的桐城“六尺巷”，爸爸曾帶我去瞻仰過它。

讀了上面這個(gè)故事，我也非常敬佩張英。是?。⌒奚頌橄?，大度做人。張英的謙遜禮讓，成為鄰里之間和睦相處的典范。

當(dāng)我們向老師、長輩和客人問好的時(shí)候，當(dāng)我們向有困難的人伸出援助之手的時(shí)候，當(dāng)我們懂得珍惜每一粒糧食的時(shí)候，當(dāng)我們努力學(xué)習(xí)、立志報(bào)國的時(shí)候……我們所做的一切，不也是在承載和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德與民族精神嗎？

我是中國人，我愿成為傳承中華文化的一員！

傳承中華文化共筑精神家園讀后感 篇5

一年前，我看過《傳承中華文化，共筑精神家園》這本書，書中的內(nèi)容令我難以忘懷，它讓我懂得中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，高尚的道德品質(zhì)是我們每個(gè)人都必須具有的，道德品質(zhì)高尚的人有很多，我們身邊就有很多這樣的人。

去年，在我村，一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，李大爺將學(xué)生推向一旁，自己卻不幸被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以致生命垂危。同樣的人，還有我媽媽楊萍。14年來，一直照顧隔壁年邁的江奶奶。媽媽一直幫她種菜，陪她走到生命的最后，在我們村說起我媽媽，很多人都說我媽媽是百里挑一的好人。我們?nèi)覟橛羞@樣的媽媽感到自豪。幾年前，吳斌駕駛客車從無錫返杭途中，突然有一塊鐵塊像炮彈一樣，從空中飛落擊碎車輛前擋風(fēng)玻璃砸向他的腹部和手臂。面對著疼痛，危急關(guān)頭，吳斌強(qiáng)忍劇痛，換擋剎車將車緩緩?fù)：茫鲜謩x，開啟雙閃燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了24名旅客安然無恙，而他自己雖經(jīng)全力搶救卻因傷勢過重去世，年僅48歲。這些高尚的道德品質(zhì)多么值得我們學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，我們要在學(xué)習(xí)知識中感悟真理，抒發(fā)愛國情感，凝聚民族力量，增強(qiáng)美德意識，在生活中鍛煉品質(zhì)，文明的社會，需要文明的我們。

傳承中華文化共筑精神家園讀后感 篇6

人們都說:“書是打開智慧之門的鑰匙”因此，我寒假這段時(shí)間里，我讀了好幾本書。其中有一本書是《傳承中華文化共筑精神家園》看完這本書后，我真是受益匪淺。

這本書有很多版本，我讀的是高中生讀本。在書的第一頁我就看見了這樣幾句話:“我們有五千年的文明史，這是全世界各種古代文明中唯一延續(xù)至今而沒有中斷的文明無論是哲學(xué)、歷史、科學(xué)技術(shù)、軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、教育、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)等各個(gè)學(xué)科都有豐富的保障”從這幾句話中我體會到了我們中國原來有這么長久的歷史，并且有很深遠(yuǎn)的文化保障。不僅是這些文化保障，中華民族還有四個(gè)鮮明的特點(diǎn):

一、延續(xù)性，在世界上所有古老的文化與文明中，唯有中華文化表現(xiàn)出最頑強(qiáng)的生命延續(xù)力。

二、理論性。

三、民族性。

四、包容性。

正是這四個(gè)鮮明的特點(diǎn)體現(xiàn)出了中華文化的重要性。中華文化教育我們要尊老敬賢，儀尚適宜，禮貌待人，容儀有整。我們必須做到這些傳統(tǒng)禮儀才能稱得上是一個(gè)好孩子。

書中還有許多英雄故事。比如:岳飛和他母親很愛國，母親讓岳飛去保護(hù)祖國，可是岳飛卻被奸臣所害。這個(gè)故事很動(dòng)人，所以他一直流傳在民間。這個(gè)故事多么鮮明地體現(xiàn)出岳飛和母親的愛國之情啊！我們也要向他們學(xué)習(xí)這種愛國精神才能保護(hù)祖國不被收到傷害。我們不僅要用自己的想法去對待傳統(tǒng)文化，我們還要用科學(xué)去對待傳統(tǒng)文化。我們的先人曾經(jīng)留下了許多寶貴的優(yōu)秀精神傳統(tǒng)。我們要學(xué)習(xí)這種優(yōu)秀傳統(tǒng)。

讀完這本書后我真正懂得了我們要文明待人，尊重師長，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做個(gè)優(yōu)秀的中華文化的傳承人。

傳承中華文化共筑精神家園讀后感 篇7

讀了《傳承中華文化共筑精神家園》這本書，我非常震撼，這本書也讓我余音繞梁。書的內(nèi)容從諸子百家到四大發(fā)明，從四大名著到數(shù)學(xué)醫(yī)學(xué)，從書法繪畫到建筑水利，從曾經(jīng)到?jīng)]落到如今泱泱大國。這本書告訴我許多許多……

先從四大名著說起吧。我國的四大名著是《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢》，這四部著作經(jīng)久不衰，傳遍了世界各地，而且具有很高的文藝水平與藝術(shù)成就。可以說是世界文學(xué)史上不可多得的經(jīng)典作品?！度龂萘x》寫了東漢末年和三國時(shí)期魏,蜀，吳三國鼎立到晉朝開國近一百年的歷史風(fēng)云，《水滸傳》寫了北宋末年，以宋江為首的一百零八位好漢在梁山起義，以及聚義之后接受招安，四處征戰(zhàn)的故事。

四大發(fā)明是我國古代勞動(dòng)人民的重要?jiǎng)?chuàng)造，它們分別是造紙術(shù)，指南針，火藥，和活字印刷術(shù)，這些發(fā)明傳到西方國家，對世界文明的發(fā)展產(chǎn)生了很大影響。指南針?biāo)怯脕肀鎰e方向的一種化器。主要組成部分有：一根磁針。磁針在地球磁場的作用下，在軸上自由轉(zhuǎn)動(dòng)，指示北極的方向。

在中國，有位著名的思想家，教育家：政治家。他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人---至圣先師孔子，孔子有弟子三千多人，優(yōu)秀弟子有七十二人?？鬃舆^世后，他的弟子們把孔子生前言行語錄起來，編成了儒家經(jīng)典《論語》。

書中處處閃耀著中華民族智慧的光芒，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗！我相信，將來我們的祖國一定會更昌盛，更繁榮，我們一起祝愿吧！

傳承中華文化共筑精神家園讀后感 篇8

中華文化是中華民族的血脈，是中華民族共同的精神家園。翻開中國上下五千年的歷史，中華民族其實(shí)就是一部宏篇巨幅的文化發(fā)展長卷。

從我們祖先創(chuàng)造發(fā)明甲骨文開始，到老子、孔子、墨子等諸子百家盛況，再到范仲淹的＂先天下之憂而憂，后天下之樂而樂＂的政治抱負(fù)，以及＂人生自古誰無死，留取丹心照汗青＂、＂鞠躬盡瘁，死而后已＂的獻(xiàn)身精神等等，都無一不是中華文化貫穿始終、一脈相承，都無一不是把中華文化作為民族振興和獨(dú)立解放的精神支撐和動(dòng)力。

因此，繼承和弘揚(yáng)中華文化既是歷史責(zé)任，更是光榮使命；傳承和發(fā)展中華文化時(shí)不我待，需多措并舉。

傳承和發(fā)展中華文化要主攻薄弱環(huán)節(jié)。由于眾所周知的原因，我國文化發(fā)展極不均衡，資源配置存在重城市輕農(nóng)村的現(xiàn)象。

在許許多多的農(nóng)村尤其是貧困地區(qū)的山區(qū)農(nóng)村，文化經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足、文化基礎(chǔ)設(shè)施差、文化人才嚴(yán)重缺乏、文化教育普遍落后，由此直接導(dǎo)致許多農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展遲緩。

因此，傳承和發(fā)展中華文化必須要調(diào)整發(fā)展方向，要主攻農(nóng)村這個(gè)重點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，讓大量的文化扶持資金、優(yōu)質(zhì)的文化資源、專業(yè)的文化人才投向農(nóng)村、用在農(nóng)村、留在農(nóng)村，真正讓文化成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新動(dòng)力。

傳承中華文化共筑精神家園讀后感 篇9

風(fēng)和日麗、大地復(fù)蘇，我靜靜閱讀著《傳承中華文化，共筑精神家園》這本書。書的內(nèi)容分為七個(gè)方面：引言、愛國如家、孝悌友愛、尊師重教、誠實(shí)守信、明禮守法和勤學(xué)勵(lì)志。

我最有感觸的是《孝悌友愛》，因?yàn)椤饵S香溫席》、《閔損蘆衣》和《弟子規(guī)》選段讓我想起了自己的生活。爸爸媽媽出外打工，奶奶租房子帶我上學(xué)，爺爺一個(gè)人在家種菜養(yǎng)豬。

盡管農(nóng)活繁雜，爺爺卻盡量抽空送些新鮮菜給我。一個(gè)悶熱的中午，我正在房間酣睡，朦朧中好像有人在用沙啞的聲音呼喚我的名字。我慢慢睜開眼：哦，是爺爺！是爺爺用網(wǎng)袋裝著菜碗送我最愛吃的豬肝來了！我心里好一陣不安：爺爺，孫兒很好??！您卻辛苦得——花白的頭發(fā)貼在額上，衣服掛在瘦削的身體上。我趕緊起來，把爺爺扶到床邊坐下，給他斟上一杯開水……

時(shí)間一秒秒地過去，下午爺爺還有活兒呢！他站起身，疼愛地用手理理衣服，回過頭對奶奶說：“我回家了，你要照顧好小子。吃菜別省，注意安全，都不要喝涼水?！蹦棠桃灰淮饝?yīng)著，送爺爺出了房門。趴在窗前注視爺爺蹣跚的背影，我的心一酸。

在窗戶下面的路上，爺爺站住了。他對我慈愛地一笑，重新踏上歸途。我眼前白花花的一片，只有至愛的爺爺在視線中走著，走著……萬物都模糊了，爺爺?shù)纳碛皡s越來越清晰。

黃香用身體給父親暖被子，閔損以厚德感化后母。一天比一天年長的爺爺啊，我能為您做些什么？

“天地之性，人為貴。人之行，莫大于孝。”希望時(shí)光它慢些走，不要再讓爺爺變老了。我愿努力學(xué)習(xí)，用我一切，換得為這個(gè)家辛苦付出的爺爺啊您歲月長留……

傳承中華文化讀后感5篇

作文體現(xiàn)一個(gè)人的成文能力，寫作可以提高人的觀察力、聯(lián)想力和想象力。好的作文一定要日積月累。你有了解的作文的一些要點(diǎn)嗎？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的傳承中華文化讀后感5篇，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

傳承中華文化讀后感 篇1

一本書，就如一個(gè)小小的階梯，拾級而上，總有到達(dá)的一天；一本書就如一輪小小的太陽，陽光灑下，總會有溫暖的和收獲，《傳承中華文化，共筑精神家園》就是那階梯，那太陽，他成了我的良師益友，為我的生活增添了色彩，為我的心靈增加了活力。

《傳承中華文化，共筑精神家園》這本書共分為七章，有文化血脈源遠(yuǎn)流長、文化成果燦爛輝煌、文化名人群星璀璨、民族精神光照千秋、傳統(tǒng)美德時(shí)代傳揚(yáng)、節(jié)日***姿所采和海納百川走向社會。這些章節(jié)都讓我知道了很多，收獲了很多，尤其“傳統(tǒng)美德時(shí)代相傳”這章節(jié)，它讓我想到了許多不應(yīng)該發(fā)生的事，其中有一件是讓我最后悔的事。

我是班上的班長。有一次，我們小組因?yàn)樵诰S護(hù)教室健康方面達(dá)不到老師的標(biāo)準(zhǔn)而受到懲罰。我和老師發(fā)生了爭執(zhí)。老師非常生氣。師發(fā)后。老師沒有因?yàn)槲业男∑舛鲆曃?，而是耐心地向我解釋了真相。老師發(fā)自肺腑底希望我們每個(gè)學(xué)生都能在各方面都取的好成績。老師真的可謂我們成長道路上的引路人，讓我們從無知的小孩慢慢走向成熟，編織我們美好的未來，我們真的應(yīng)該做到“尊敬師長”。

我以后還會用自己的實(shí)際行動(dòng)去傳承中華文化，共建精神家園，因?yàn)檫@本書，讓我感受到了傳承中華文化，共筑精神家園的意義；讓我懂得了許多的做人道理；讓我了解了關(guān)于孔子、老子、屈原、司馬遷等名人的許多故事，是他們用不朽的名篇在名冊上留下閃光的名字！是他們鑄就了中華民族的精神豐碑，我們應(yīng)該把他們的精神發(fā)揚(yáng)光大，讓我們共同地為“傳承中華文化，共筑精神家園”做出自己的應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧！

傳承中華文化讀后感 篇2

安靜的花園里陽光明媚，梧桐樹葉的影子落在我身上。我席地而坐，膝上攤開一本厚厚的《論語》，不停地讀著、背著，一股清新、淡雅、古樸的墨香沁入心脾。在我身邊，一只接一只的鳥兒飛來飛去，優(yōu)美的歌聲時(shí)而優(yōu)美動(dòng)人，時(shí)而清脆悅耳。

“敏而好學(xué)，不恥下問”，國學(xué)教我們學(xué)***；“己所不欲，勿施于人”國學(xué)教我們?yōu)槿颂幨?；“百善孝為先”國學(xué)教我們孝敬之道。

中國文化，就是風(fēng)雨中堅(jiān)忍不拔的大樹，無論有多大的困難都無法將他打敗；就是風(fēng)雨時(shí)同舟共濟(jì)的努力，團(tuán)結(jié)一心用愛溫暖每一個(gè)人；就是風(fēng)雨后七色的彩虹，只有在與困難搏擊之后才會顯現(xiàn)。

5．12，我要愛。在5.12特大**中，我們淚流滿面，在巨大困難面前，所有同胞眾志成城；20xx，中國北京。

在圣火遭遇困難的時(shí)刻，中華兒女不惜一切代價(jià)，在08奧運(yùn)之風(fēng)吹遍世界的時(shí)候，炎黃子孫熱情歡迎各國各族人民。這，不就是中國文化所倡導(dǎo)的嗎？這,不就體現(xiàn)出了中國文化經(jīng)久不衰嗎？

其實(shí)，中國文化是在我們的小動(dòng)作中流露出來的。在早上，媽媽耐心的叫我們起床；上學(xué)路上，不隨便攀折樹木；學(xué)校里，見到師長禮貌問好；上課時(shí)，謙虛認(rèn)真地傾聽；課間，朋友互相幫助，不恥下問……國學(xué)并不是一定多么深?yuàn)W的哲學(xué)，而是在最細(xì)微中體現(xiàn)的。人們常說“腹有詩書氣自華”，的確如此，但是腹有詩書卻不能夠真正做到書中所講，豈不是變成了書呆子？！

現(xiàn)在的人，大多都是一肚子學(xué)問，卻顯得特別膚淺，是他們學(xué)問少嗎？不，是他們做不好。在如此發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，我們需要的是高素質(zhì)的知識型人才，之所以把“高素質(zhì)”放在前面，是為了強(qiáng)調(diào)文明、禮儀、幫助、關(guān)愛、感恩等素質(zhì)的重要性。

而這些素質(zhì)就是直接或間接的來自中國文化，這些中國文化，就是大家所說的國學(xué)。

五千年的中華文化孕育了博大精深的民族文化。在21世紀(jì)，中國文化掌握在我們手中！讓我們共同傳承,讓我們發(fā)揚(yáng)光大！

傳承中華文化讀后感 篇3

導(dǎo)讀：中華文物浩如煙海，稱得上國寶的文物都具有無與倫比的歷史價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值和科學(xué)價(jià)值。以下是由j.l為您整理推薦的《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感，歡迎參考閱讀。

篇一：讀《傳承中華文化共筑精神家園》有感

太好了！學(xué)校圖書館里有幾盒書。老師說：“郎懷斌同學(xué)，給你一個(gè)小時(shí)打這幾箱子書，擺好放回圖書架上，另外你可以借上幾本書”?！昂玫摹蔽覒?yīng)道。

我看到其中有許多的種外名人名專，列如：《綠山墻的安妮》，《城南舊事》，《簡*愛》，《海底兩萬里》等等?？墒俏以趥€(gè)旮旯的地方發(fā)現(xiàn)了一本書—《傳承中華文化共筑精神家園》這本書，于是我拿著它出了圖書室。

一連幾天，我都在看我被這書上的故事吸引了，我仿佛穿越了5000年，流連其中，仿佛置身在幻境里，越王勾踐，神探狄仁杰，敵寇的敵人戚繼光……

中國有五千年的悠久歷史，他們自強(qiáng)不息的精神，他們的民族英雄，梅花正直，這些都激勵(lì)著我們一代又一代。今天，中國已經(jīng)成為世界上人口最多的社會主義國家，正在實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的中國夢。

中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已成為社會主義核心價(jià)值觀的重要源泉。在這樣的時(shí)刻，我們要努力學(xué)習(xí)，珍惜和重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做好中華文化的傳承工作。

傳承中華文化，共筑精神家園。讓我們攜起手來，眾志成城，把中華文化傳承好，發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚強(qiáng)大的文化力量。

篇二：《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感

我有一個(gè)偉大的祖國，她是不屈的象征，她是堅(jiān)強(qiáng)的詮釋，她是勝利的誓言，她是中國孩子心中永恒的太陽。在繁星璀燦的星海里，在奔騰不息的大海里，在燦若銀河的燈海里，我總會想起你，我親愛的祖國啊，聽到頌?zāi)愕母柚{，我慷慨激揚(yáng)，祖國啊，我深情的呼喚著你，我對你的情誼像白云眷戀著山岫，似江河依偎著海洋。我們偉大的中華民族孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了燦爛的傳統(tǒng)文化。

傳承中華文化讀后感 篇4

我讀了幾篇傳承中華文化，共筑精神家園征文的文章，我覺得要學(xué)***文化里有用的部分，比如，中唐孝子孟郊感謝母愛的唐詩《游子吟》：慈母手中線， 游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉！我很小的時(shí)候就讀過。我被感動(dòng)了。我從父親那里聽說美國學(xué)者斯蒂芬讀了這首時(shí)候很感動(dòng)。你感動(dòng)了嗎？還有一位父親對兒子充滿了父愛。他希望兒子在社會上品行端正、彬彬有禮、聰明才智，不走彎路，為兒子寫一封家書，寫下幾十個(gè)字的人生經(jīng)歷。

這封家書就是諸葛亮寫的《誡子書》。

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。

年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！

品德高的人，以寧靜修養(yǎng)，儉樸以淳養(yǎng)品德。不把名利看淡，不能明志；沒有心情寧靜，就不能致目標(biāo)；學(xué)***心，才識需要學(xué)習(xí)，不學(xué)***拓廣才識，不明確志向就難以獲得成就，沉迷停滯就不能勵(lì)精求進(jìn)，偏狹躁進(jìn)就不能冶煉性情。年年歲歲時(shí)日飛馳，意志也隨光陰一日日逝去，于是漸漸枯零凋落，大多不能融入社會，可悲地守著貧寒，那時(shí)哪來得及！

人生短暫幾十年，好好活著，努力學(xué)習(xí)，努力工作，在工作后，聽著美好**，吹著風(fēng)，看夕陽西下，感悟人生，活著要造福自己，造福別人。

傳承中華文化讀后感 篇5

今天，我認(rèn)真讀了《傳承中華文化，共筑精神家園》這本書。其中，尊師愛親章給我留下了深刻的印象。我最感興趣的是個(gè)故事《顏回煮飯敬師》。

故事主要講的是：孔子和他的學(xué)生們周游列國，一連好幾天都沒吃上飯。大**顏回看見老師很餓，于是向人乞討。

等他回來做完飯時(shí)，孔子也剛好睡覺醒來，聞到一股撲鼻的飯香，便跨出房門。當(dāng)顏回從鍋里抓起一把米送到嘴里時(shí)，孔子又高興又生氣。過了一會兒，顏回恭敬地給孔子端來一碗白飯，說：

“做好了，請老師進(jìn)食?！边@時(shí)，孔子說：“我在夢中見到了去世的父親，我要用它來祭奠他老人家。

”顏回把米飯奪去，說道：“不行！米飯不干凈。我做飯時(shí)把灰掉在上面了。

后來，我把沾有炭灰的米飯抓著吃了?！笨鬃勇犃诉@番話，深感顏回是個(gè)賢德之人。讀了這個(gè)故事，我的心情久久不能平靜，“尊師愛親”四個(gè)字縈繞心頭，不由得想起了爸爸給我講的遠(yuǎn)房小表舅的故事。

小表舅的母親有點(diǎn)智障。每天小表弟一上學(xué)，媽媽就會跟在他后面很遠(yuǎn)。上課時(shí)，她總是站在學(xué)校門口，用鐵柵欄往里面看。小表妹從來不出教室玩，因?yàn)橐幌抡n，學(xué)生們就會和媽媽談笑風(fēng)生。雖然很遠(yuǎn)，但小表妹總能清楚地聽到大家的閑聊。

一天，老師把小表舅叫到一邊，問：“為什么最近悶悶不樂？”小表舅說出了實(shí)情。

老師語重心長地說：“沒有母親就沒有孩子，沒有哪個(gè)母親不愛自己的孩子。你還記得嗎？

有一次，有人給了你媽媽一根冰棒。她不愿意吃。她跑回家給了你。你應(yīng)該為有個(gè)好媽媽而驕傲。”老師的話深深觸動(dòng)了小表舅的心，從此他幫助母親干活了，掃院子、喂雞，還給母親扎了一個(gè)小辮子，母親睡覺的時(shí)候都舍不得解下辮子上的橡皮筋。

小表妹學(xué)習(xí)很努力。他不僅感謝母親，也感謝老師的理解和指導(dǎo)。生活是一片草原，“尊師愛親”是草原上成片的美麗花朵，有同學(xué)們向老師敬禮問好的禮儀之花，有兒孫給爺爺奶奶打洗腳水的孝親之花，有父親為病重孩子捐獻(xiàn)器官的慈愛之花,更有廣大人民為貧困家庭捐款的博愛之花……想著想著，我的內(nèi)心力量變得無比強(qiáng)大。我們所做的不是繼承和發(fā)揚(yáng)中國的傳統(tǒng)美德和民族精神？

我激動(dòng)萬分，為生活在這樣一個(gè)偉大的“禮儀之邦”而感到驕傲和自豪。

點(diǎn)評：這篇作文主題突出，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，寫出了自己的閱讀經(jīng)歷，真情流露，取得了一定的閱讀效果，精神震撼。

弘揚(yáng)中國精神,傳承中華文化作文600字

寫作文說起來容易，但想寫好還是要下一點(diǎn)苦功夫。尤其是遇上不會寫的主題，借鑒優(yōu)秀范文和素材也不失為一種不錯(cuò)的方法。下面幼兒教師教師網(wǎng)小編整理有關(guān)弘揚(yáng)中國精神傳承中華文化作文優(yōu)秀范文，希望能對大家有幫助！

弘揚(yáng)中國精神傳承中華文化作文600字【篇1】

文化如一股清泉，滋養(yǎng)出淳樸善良的人民;文化像一道彩虹，輝映出和諧幸福的社會;文化似一條山脈，勾勒出雄勁蓬勃的國家。文化如同一只看不見的手，不知不覺中轉(zhuǎn)化為精神的力量。

國之青年，需了解國之文化，感受她深厚的文化底蘊(yùn)，加強(qiáng)文化自信。近代以來傳統(tǒng)文化不斷的受到外來文化沖擊，特別是青少年的文化教育不足現(xiàn)象突出，喜歡新鮮事物而忽視了本民族的文化。殊不知，文化是一個(gè)國家在國際上站穩(wěn)腳跟的根本，失去文化支撐的國家將成為空殼，最終精神匱乏。因此，以文化傳承與文化創(chuàng)新為抓手，共同塑造精神力量。我們要建設(shè)的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，不僅要在物質(zhì)上強(qiáng)，更要在精神上強(qiáng)。

守根，悠悠文墨冠古今。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根與魂，傳承和弘揚(yáng)好中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化是新時(shí)代繼續(xù)推進(jìn)馬克思主義中國化的需要，也是中華民族能夠屹立于世界民族之林的重要根基。增強(qiáng)文化自信，點(diǎn)燃我們發(fā)揚(yáng)光大中華文化的熱情，推動(dòng)中華文化走向世界。

文化創(chuàng)新為塑造精神力量披荊斬棘，歷史文化與時(shí)代的發(fā)展交相輝映，才能真正具有不竭的生命力，生生不息。大國工匠李云鶴致力于敦煌壁畫的修復(fù)，利用幾十年的時(shí)間建立起一套科學(xué)工序流程。以創(chuàng)新的手段推動(dòng)歷史文化的無限增值。正是他精益求精的精神，讓文化得到了創(chuàng)新，煥發(fā)生機(jī)。在文化創(chuàng)新的征途上，要借鑒達(dá)維多定律中所講：不斷改革創(chuàng)新，敢于突破舊框架，才能產(chǎn)生新思路，革故鼎新，在遇到困境或阻礙時(shí)嘗試新的方法與模式，而不是因循守舊，要跳出固有思維的怪圈，才能實(shí)現(xiàn)跨越創(chuàng)新。

文化興則國運(yùn)興，文化強(qiáng)則民族強(qiáng)，沒有高度文化自信、沒有文化繁榮興盛就沒有中華民族偉大復(fù)興。借文化之帆，揚(yáng)起的是中國精神，正因?yàn)槲覀冎腥A文化代代相傳，歷久彌新，才有了如今這番欣欣向榮，一派和諧的景象。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)掌好舵，繼續(xù)傳承文化發(fā)揚(yáng)中國精神，在這條泥濘的道路上披荊斬棘，不懼風(fēng)浪。

弘揚(yáng)中國精神傳承中華文化作文600字【篇2】

文化是民族生存和發(fā)展的重要力量。大領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)：“沒有中華文化繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興?！秉h的十九屆五中全會《建議》提出：“傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是推進(jìn)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)、提高國家文化軟實(shí)力的重要內(nèi)容。傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，必須堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”和“魂”。大領(lǐng)導(dǎo)指出：“世世代代的中華兒女培育和發(fā)展了獨(dú)具特色、博大精深的中華文化，為中華民族克服困難、生生不息提供了強(qiáng)大精神支撐”。在漫長的歷史發(fā)展中，中華民族之所以能夠成為偉大的民族、始終屹立于世界民族之林，之所以歷經(jīng)磨難而愈挫愈勇、奮發(fā)奮起，一個(gè)重要原因就在于培育和發(fā)展了獨(dú)具特色、博大精深的中華文化，為自身發(fā)展提供了強(qiáng)大精神支撐和豐厚文化滋養(yǎng)。歷史和現(xiàn)實(shí)都證明，一個(gè)民族如果拋棄自己的文化，就會失去精神支撐，就難以屹立于世界民族之林。在新的歷史起點(diǎn)上推進(jìn)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)，需要推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷增強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力和影響力，鑄就中華文化新輝煌。

賦予時(shí)代內(nèi)涵。大領(lǐng)導(dǎo)指出：“對傳統(tǒng)文化中適合于調(diào)理社會關(guān)系和鼓勵(lì)人們向上向善的內(nèi)容，我們要結(jié)合時(shí)代條件加以繼承和發(fā)揚(yáng)，賦予其新的涵義?！敝腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)思想、人文精神、教化思想、道德理念等，對于推進(jìn)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)、提高國家文化軟實(shí)力具有重要意義。例如，革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)、道法自然、天人合一等思想，可以為人們認(rèn)識和改造世界提供有益啟迪，可以為治國理政提供有益借鑒。又如，崇德向善、孝悌忠信、禮義廉恥等觀念，體現(xiàn)著評判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，潛移默化地影響著中國人的行為方式。新時(shí)代，深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代價(jià)值，需要把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神標(biāo)識提煉出來，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中具有當(dāng)代價(jià)值、世界意義的文化精髓提煉出來，將其轉(zhuǎn)化為人們的精神追求和行為習(xí)慣，讓中華民族最基本的文化基因與當(dāng)代文化相適應(yīng)、與現(xiàn)代社會相協(xié)調(diào)。

創(chuàng)新表達(dá)形式。推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，使其與現(xiàn)代社會相協(xié)調(diào)、與人們精神文化需求相契合，需要在創(chuàng)新表達(dá)形式上下功夫，以人們喜聞樂見的形式把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推廣開來、傳承下去。一方面，讓表達(dá)形式和傳播渠道跟上時(shí)代發(fā)展。適應(yīng)群眾的文化需求、審美情趣、生活習(xí)慣，通過文學(xué)、美術(shù)、音樂、電影等各種形式，運(yùn)用報(bào)刊、電臺、電視臺、互聯(lián)網(wǎng)等各種載體，借助文化館、博物館、群藝館、美術(shù)館等各種機(jī)構(gòu)，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有效吸引群眾、感染群眾，讓群眾在潛移默化中受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。另一方面，增強(qiáng)人民群眾的參與感、認(rèn)同感、獲得感，營造有利于傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良好社會氛圍。比如，面向基層、面向大眾，深入實(shí)施中國傳統(tǒng)節(jié)日振興工程，加強(qiáng)禮儀教育，挖掘和整理家訓(xùn)家書，開展節(jié)儉養(yǎng)德全民行動(dòng)等文化活動(dòng)，讓人民群眾在實(shí)踐中體悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷增強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。

弘揚(yáng)中國精神傳承中華文化作文600字【篇3】

浩浩華夏，文明流長！泱泱中國，精神永繼！

懷著這份自信與驕傲，我從五千年的歷史長河中追尋你精神的源頭；從卷帙浩繁的古籍中接受你精神的濡養(yǎng)；從九百六十萬平方公里的土地上感受你精神的內(nèi)涵；從日益噴薄的現(xiàn)在展望你光輝的未來。

上下五千年的歷史，像一首古老的詩篇，也像一幅長長的畫卷，每一節(jié)每一段都書寫著中華精神。北京人取自然火的智慧，神農(nóng)氏嘗百草的堅(jiān)韌，堯舜禪讓的謙和，文王待民的仁愛，文景之治的和諧，貞觀長歌的勵(lì)精圖治，康乾盛世從容大度，中華文明的步伐與中國精神的傳承血脈相連。

我們傳承中國精神，首先要傳承“海納百川，有容乃大”氣魄與胸襟。儒家“仁”“和”的思想胸懷人民，和則“大同”；道家“道法自然”的思想胸懷自然，尊重自然；墨家“兼愛”“非攻”的思想大愛無疆，熱愛和平，他們啟示我們要想進(jìn)步與發(fā)展，就要胸懷世界、自然。

我們傳承中國精神，還要傳承“威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移”的錚錚鐵骨。屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下面求索”的執(zhí)著，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的赤誠，譚嗣同“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”的無畏。 正是這種種精神，挺起了我們中國人的脊梁。我們要像范仲俺“先下之優(yōu)而憂，后天下之樂而樂”，要像岳飛“精忠報(bào)國”，要像林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，更要像周恩來“為中華之崛起而讀書”。

我們傳承中國精神，更要傳承“面向未來，面向世界”的開創(chuàng)精神。在我國960萬平方公里的土地上，有綿延萬里的長城，世界第八大奇跡秦兵馬俑，人間天堂的蘇州園林；有巍峨的青藏高原，廣袤的塞北高原；更有如玉帶般翩飛的長江，鋒芒般倚天的珠峰。改革開放的三十年，我們的祖國日新月異，翻天巨變，科學(xué)技術(shù)，經(jīng)濟(jì)文化，一日千里。由于您的強(qiáng)大，長江三峽工程得以建成；由于您的強(qiáng)大，08年奧運(yùn)會得以在北京舉行；由于您的強(qiáng)大，2010年世博得以成功舉辦；由于您強(qiáng)大，“神舟號”和“嫦娥號”得以成功發(fā)射……祖國，我親愛的祖國，雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，深厚的文化積淀，豐富的精神內(nèi)涵，是您開拓創(chuàng)新的羽翼，相信您你的未來將與日同輝！

作為祖國的希望，作為未來的開拓者，我們理應(yīng)胸懷大志為祖國，敢于創(chuàng)新寫人生！“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！眮戆?，讓我們秉承這悠悠中華魂，自豪地說：“壯哉，我中國少年，與國無疆！美哉，我少年中國，與天不老，萬壽無疆！

弘揚(yáng)中國精神傳承中華文化作文600字【篇4】

一個(gè)民族有一個(gè)民族的文化，一個(gè)民族有一個(gè)民族的情懷。源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)文化便是我們引以為豪，永不消退的情結(jié)，是中華文化將我們的心緊緊聯(lián)系在一起，將中華傳統(tǒng)文化代代相傳。眷眷赤子心，浩浩中華魂，我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在歷史的長河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。

我們的大中國是一個(gè)擁有5千多年文明史的大國，與之相應(yīng)，中華的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長，博大精深，它的精華在幾千年的歷史中光輝燦爛。

中華精神是中國文化的精髓，是中國的魂。我們的國家要想生存和發(fā)展，就要有一種昂揚(yáng)向上的中華精神。但是，傳承中華美德和精神文化不僅要從大處著手，更重要的是從身邊的小事做起，從我做起，一步一個(gè)腳印、在人生途中不斷地砥礪操行，我們才能讓中華美德與精神文化得以提煉與升華。

在今年，相關(guān)主題的演講比賽中很多人都喜歡用國慶期間天安門廣場每天能夠清掃出5噸垃圾的事例作為反面素材來舉例。可是你們不知道，這與幾年前的19噸垃圾相比，已經(jīng)少了14噸了，這也是一個(gè)道德方面不小的進(jìn)步了。我們總喜歡用這些負(fù)面的素材來舉例，來批判人們的素質(zhì)是多么的低下，可是我們在談?wù)搫e人的不是時(shí)是否做到了對自己的嚴(yán)格要求呢?

面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，面對實(shí)現(xiàn)中華名族偉大復(fù)興的崇高歷史使命，我們每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任和義務(wù)弘揚(yáng)和培育中華美德與精神。我們說，作為一名文學(xué)傳媒專業(yè)的學(xué)生，能夠保證自不胡亂篡改中華經(jīng)典詩詞就是中華美德最好的傳承;作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，能夠保證自己不用所學(xué)的技術(shù)攻擊網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)就是對中華美德最好的傳承;作為一名生化專業(yè)的學(xué)生，能夠保證自己不用所學(xué)的知識去毒殺自己的室友就是對中華美德最好的傳承。

作為一名中學(xué)生，如果我們不能準(zhǔn)時(shí)的去上課、上課總是談?wù)撝c課堂無關(guān)的話題，那么你演講什么都是多余的。想想自己為了什么來到學(xué)校，想想自己來讀書老師和父母付出了怎樣的代價(jià)。當(dāng)你在學(xué)校里整天無所事事的時(shí)候，你的父母可能還在烈日下為你掙各種生活費(fèi)用、為你每天的抽煙喝酒進(jìn)網(wǎng)吧的費(fèi)用流下辛苦的汗水。如果我們連一個(gè)學(xué)生最本職的工作都做不好，我們還有什么資格在這里談“傳承中華美德，弘揚(yáng)中國精神”!

中華精神與美德熔鑄了中華民族堅(jiān)定的名族志向、高尚的名族品格和遠(yuǎn)大的民族理想，結(jié)合時(shí)代和實(shí)踐的要求，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德與精神，是我們青少不容推脫的光榮使命。但是，“傳承中華美德，弘揚(yáng)中國精神”絕對不是一句口號，如果不去付出實(shí)際行動(dòng)，任憑你嘶聲力竭也無濟(jì)于事。作為學(xué)生，我們要認(rèn)真地聽老師講課;作為子女，我們要承擔(dān)起贍養(yǎng)父母的責(zé)任，我們要從身邊的小事做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做好自己的本職工作、提升自己的道德境界，才能做到對中華美德和精神最好的傳承和弘揚(yáng)。

弘揚(yáng)中國精神傳承中華文化作文600字【篇5】

越來越多的文創(chuàng)產(chǎn)品走進(jìn)我們的生活，傳統(tǒng)文化的墨汁漸漸滲入現(xiàn)代生活的宣紙上，化成了一個(gè)個(gè)美麗的圖案。面對著日益火熱的文創(chuàng)市場，我深刻地感受到：華夏文化博大精深，中國故事源遠(yuǎn)流長。作為一名中國人，我無比自豪；作為祖國的未來掌舵者，我們承擔(dān)著文化的傳承與創(chuàng)新之重任。

國之青年，需揭開傳統(tǒng)文化的面紗，走進(jìn)她，聆聽她娓娓道來的故事。

高雅藝術(shù)和文物并非高高在上，其實(shí)傳統(tǒng)藝術(shù)就在我們身邊，文物也并非冰冷地躺在博物館里。當(dāng)國學(xué)經(jīng)典朗朗上口時(shí)，我們好像聽到了戰(zhàn)國時(shí)期的戰(zhàn)馬嘶鳴；當(dāng)湯匙盆罐叮當(dāng)作響時(shí)，我們好像看到了精美的陶瓷琳瑯滿目；當(dāng)漢服悄悄浮現(xiàn)于街頭時(shí)，我們好像感受到了沙漠上絲綢之路的浩浩湯湯和駝鈴聲的斷斷續(xù)續(xù)……其實(shí)，誠如斯言“藝術(shù)本就來源于生活”，如果我們擁有一顆細(xì)微的心和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，藝術(shù)和文物是歷史的符號亦是生活的符號。走進(jìn)生活，走進(jìn)博物館，你會發(fā)現(xiàn)面紗背后，是一張張熟悉的臉龐……

國之青年，需了解國之文化，關(guān)注藝術(shù)產(chǎn)品，感受她深厚的文化底蘊(yùn)。

當(dāng)《哪吒之魔童降世》火遍全國時(shí)，我們是否應(yīng)該去了解閱讀《封神演義》等神魔小說？當(dāng)我們玩著騰訊大型IP游戲時(shí)，是否應(yīng)該去了解游戲角色形象服裝設(shè)計(jì)所涉及到的文化知識？當(dāng)我們熱衷于購買網(wǎng)紅IP“故宮爆款口紅”時(shí)，是否應(yīng)該走進(jìn)故宮聽聽大清王朝的盛衰興??？――誠然是有必要的。這是一個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，作為國之青年，需選擇有益于自身的精神食糧；“快文化”的入侵令人浮躁，我們更要靜下心來修身養(yǎng)性――由此看來，深入了解傳統(tǒng)文化對于當(dāng)今的我們來說百利而無一害，何樂而不為呢？

國之青年，唯有創(chuàng)新性傳承中國文化，才能更好的發(fā)揚(yáng)華夏文明，講好中國故事。

白先勇先生炮制青春版昆曲《牡丹亭》一度掀起青年昆曲熱；李子柒錄制古風(fēng)短視頻娓娓道來非遺故事的來龍去脈；單霽翔結(jié)合線上視頻平臺讓故宮文創(chuàng)成為“網(wǎng)絡(luò)爆款”……他們將中國文化與創(chuàng)新巧妙結(jié)合，成果斐然。由此可見，文化需傳承，亦需創(chuàng)新。唯有用創(chuàng)新賦予文化以新生，才可以讓華夏文化歷久彌新熠熠生輝。作為祖國的未來掌舵者，我們也要像他們一樣，承擔(dān)起文化的傳承與創(chuàng)新之重任。在深入了解的基礎(chǔ)上，在深刻理解的前提下，發(fā)掘文化創(chuàng)新的突破口，為文化長河注入源源不斷的活力和源泉。

“凡益之道，與時(shí)偕行”。五千年的上下求索，中國文化沉淀下來的深厚底蘊(yùn)是每一個(gè)中國人的財(cái)富，文化的傳承與創(chuàng)新也將會是一條漫漫長途。吾輩少年需肩挑重任，方可實(shí)現(xiàn)中華文化的偉大復(fù)興！

傳承中華精神作文1000字

語文試卷上一定有個(gè)作文等著我們，寫作文要有自己的風(fēng)格，自己的文體，自己的思路，有沒有比較好的作文給我們參考呢？以下內(nèi)容是小編為您準(zhǔn)備《傳承中華精神作文》，歡迎您閱讀本網(wǎng)頁的內(nèi)容！

傳承中華精神作文【篇1】

中國，一個(gè)充滿古老文化藝術(shù)傳統(tǒng)的國度，集天地靈氣于一身，自古以來便是由文化精神支撐起的國家。正是有了這些智慧，中華大地才得以矗立于世界民族之林，成為一只浴火重生的丹鳳！

中華民族以陶瓷、書法、水墨、皮影、戲曲為靈魂，血脈相通，淋漓盡致，其中書法最為豪邁，聞名于世。

所謂書法，便是以書為法，精妙悠久，玄妙無窮。以甲骨文為根基，以篆書為身形，以隸書為力量，以楷書為精神，以行書為魅力，無不吸引著人們?nèi)プ非?，去探索這深不可測的書法之海。

書法作為中華民族的獨(dú)特藝術(shù)享有崇高的文化地位，書法與人一樣，也擁有靈魂，如果靈魂逝去，那么書法毫無疑問將失去靈動(dòng)性。書法是隱居在漢字中的文化內(nèi)涵，幽深無盡，意味無窮，將它表現(xiàn)出來的唯一方式是靠毛筆運(yùn)動(dòng)的靈活多變。一個(gè)字，被手指以疾厲、徐緩、飛動(dòng)、頓挫成為一個(gè)人情緒的發(fā)泄。例如，一個(gè)人酒入愁腸、悲懷千古時(shí)

，他的筆墨便會蒼蒼茫茫，深重?zé)o比；喜上眉梢，心無雜念時(shí)，他的筆墨便會炊煙裊裊，靈動(dòng)玄妙。所以，書法能將人的心境悄悄的折射出來，亦能表現(xiàn)道德修養(yǎng)，學(xué)識人性，因而曰“字如其人，書為心畫”。

書法的塑造離不開漢字，若不是漢字在其發(fā)展過程中有諸般變化，書法的形象何以豐富多彩，展現(xiàn)出今天壯志凌云，氣勢如虹的面貌。

書法的塑造也離不開中華傳統(tǒng)文化，文化給予書法靈魂，使它獲得思想與藝術(shù)的滋養(yǎng)和美感，才有那讓人回味無窮的境界。

書法也與物質(zhì)上的創(chuàng)造息息相關(guān)，并不單單是文化精神，書法的誕生離不開“文房四寶”筆墨紙硯，正是有了這四件物品，才能發(fā)揮出它獨(dú)特的文化精神。

中華大地，地大物博，源遠(yuǎn)流長的文化精神還在越飛越高。傳承中華文化，共筑精神家園，讓我們共同攜手，眾志成城，把中華文化傳承好，發(fā)展好，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚強(qiáng)大的文化力量吧！

傳承中華精神作文【篇2】

傳承和發(fā)展中華文華要?jiǎng)?chuàng)新體制機(jī)制。中國特色社會主義文化源于人民、依靠人民、惠及人民。因此要想實(shí)現(xiàn)十八屆三中全會提出的激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，推動(dòng)文化體制機(jī)制創(chuàng)新，推動(dòng)社會主義文化大發(fā)展大繁榮的改革目標(biāo)，必須堅(jiān)持以人民為中心，不斷創(chuàng)新體制機(jī)制。要進(jìn)一步深化體制改革，拆除制約文化發(fā)展的各種藩籬，解開捆住文化發(fā)展的手腳，文化自由地在市場遨游、自主地呼吸新鮮空氣。

中華文明為何能屹立在世界的前沿時(shí)隔幾千年仍然璀璨奪目而光輝不朽?就是因?yàn)橹腥A民族獨(dú)具的領(lǐng)先世界的道德文明和生命文化!就是因?yàn)橹腥A文化揭示了事物的本質(zhì)和宇宙自然規(guī)律!就是因?yàn)橹腥A文化是圓融和諧的文化!投射到個(gè)人身上，就是有內(nèi)涵，學(xué)識淵博、通曉古今、具有洞察力;就是上善若水，把握大道，能圓融和諧一切;就是極其閃光的人格魅力，一身正氣，具有凝聚力。

傳承中華文化，共筑精神家園。讓我們攜手來，眾志成城，把中華文化傳承好、發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚強(qiáng)大的文化力量。

傳承中華精神作文【篇3】

中國，如雄獅般自豪地屹立在亞洲，中華民族那堅(jiān)貞不屈的精神讓世界為之震撼，為之敬佩。

在戰(zhàn)國時(shí)期被譽(yù)為“禮儀之邦”的中國一直都本

著為人與善的思想，以“有朋處遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”面對各國同胞?？资ベt創(chuàng)立的東方文化與流芳百世的儒家思想為后來人帶來了多少人生偉大的哲理，那一個(gè)個(gè)

深刻的道理，讓我們借鑒古人走過的道路，學(xué)習(xí)他們留下的光輝傳統(tǒng)，使自己生命開花結(jié)果。自古以來人們便以梅花潔身自好的品質(zhì)來完善自己；以竹石堅(jiān)定不移的

精神來鍛煉自己。

中國精神在天災(zāi)下從不低頭，在困難威懾下從不退縮。1978年唐山大地震24

萬同胞不幸遇難，但全國人民幫助遇難者重建家園，黨中央和群眾團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，把唐山恢復(fù)成原來的面貌。2004年可怕的非典降臨神舟，所有華夏子弟

都抗擊病魔，

迅速控制疫情。醫(yī)護(hù)人員日夜奔波著，這里面就有偉大英雄葉欣。這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭使人震撼，震撼讓廣大人民心連心，不畏懼病魔，并用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了它，

讓全世界人民都敬佩中華民族偉大的精神。2008年震驚世界的8級大地震又襲擾了富饒的四川汶川，使之成為一片廢墟

可是中國13億人民的精神是震不垮的，所有炎黃子孫伸出了援助之手，用自己的脊梁骨為災(zāi)區(qū)撐起一片藍(lán)天，救援工作、重建工作井然有序。汶川大地震向世界

展現(xiàn)了中華民族萬眾一心之精神，又悍衛(wèi)了“亞洲雄獅”之稱號。

21世紀(jì)，中國自強(qiáng)不息，不斷進(jìn)步，奧運(yùn)會的成功舉辦使人們感到中國文化的遠(yuǎn)大高深，認(rèn)識到中華民族高尚的品質(zhì)。“神舟七號”如一條長龍，滿載著中國千年來飛天夢沖向云霄，在浩瀚的宇宙中證明了中國天的力量。

這就是中國精神，這就是我們的祖國，這就是偉大的中華民族。

傳承中華精神作文【篇4】

我們要知道，民族精神是一個(gè)民族生存發(fā)展的精神支柱，是一個(gè)民族生命力、創(chuàng)造力、凝聚力的核心。民族精神是經(jīng)過長時(shí)間社會實(shí)踐形成的一種價(jià)值觀念，這個(gè)觀念該符合本民族大多數(shù)成員認(rèn)同的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。民族的興旺在于高昂的民族精神，沒有民族精神的民族必將走向落后或者滅亡。

中華民族的民族精神是團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢和自強(qiáng)不息。其中，自強(qiáng)不息是核心，其它內(nèi)容是這個(gè)核心慢慢引出來的。

一個(gè)民族只要做到與時(shí)俱進(jìn)地不斷豐富和發(fā)展民族精神，才可以立于不敗之地。所以，可以說民族文化積累積淀的結(jié)果，都跟民族精神有關(guān)系，民族精神隨著時(shí)代發(fā)展而不斷豐富，具有不斷變化的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)。

民族精神又是一定時(shí)期社會實(shí)踐的產(chǎn)物，民族精神形成和發(fā)展離不開具體的歷史條件，特別是離不開人們的實(shí)踐活動(dòng)。弘揚(yáng)和發(fā)展民族精神，必須結(jié)合特定的社會發(fā)展階段和具體年代。

我們中華民族有許多英雄，比如黃繼光、雨來、海娃…他們都是在民族精神的支持下不顧自己的安危，為了民族，為了祖國和敵人展開了殊死拼搏，有一句話說：“人總是要死，可是死的意義不同，諾重于泰山，諾輕于鴻毛?！蔽覀兊挠⑿埸S繼光犧牲了，他的死就是重于泰山，我們也要向他學(xué)習(xí)。

我們一定要繼續(xù)了解民族精神，遵守民族精神中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

傳承中華精神作文【篇5】

像是夜雨漲秋池，像是雨打芭蕉濕紅杏，像是金戈鐵馬從悠遠(yuǎn)的長卷里迸出，遙遙地急馳而來。蕉窗夜雨，夢里仿佛傳來黛玉題帕的嘆息；秦槐汗柏，醒時(shí)落下志士傷時(shí)的淚滴。

一個(gè)民族的繁衍承載了一個(gè)的厚重的歷史，沿著文明 的發(fā)源地，一路走來，領(lǐng)土在擴(kuò)張。子孫在膨脹人類。從蠻夷步入文明，再走向更大的文明，更全盛的時(shí)代。在一遭遭的輪回變化里，得失交替，唯獨(dú)不斷累積滋長的是一種精魂，氣韻。一代代的布衣貴族、婦孺男人都生就著一種或者自己無從覺察的氣質(zhì)，然后用自己的行動(dòng)賦予他更大、更多的內(nèi)涵。

民族并不只是一個(gè)空洞的概念，他是有鮮活生命力的，并且具有不可抗拒的力量，否則又怎會在各個(gè)不同的地域與階段里，擁有不同的精髓？又怎會在世事千回百轉(zhuǎn)的顛覆中，把其民族魂演繹得如此燦爛無比呢？

昭君出塞的配環(huán)叮當(dāng)仿佛在耳邊，大漠的盡頭，清麗女子單薄的身影與堅(jiān)定的表情，是一只千古絕唱。

文天祥無從收復(fù)的錚錚鐵骨，在鋪就著鮮血與死亡的前途上，揮筆書就民族的正氣：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”

大禹治水拋家別子三過家門而不入的壯懷，諸葛亮熱淚灑落《出師表》的忠誠，岳飛“精忠報(bào)國”“怒法沖冠 ”的滿腔熱血，于謙的“要留清白在人間”“清風(fēng)兩袖朝天去”的剛正廉潔，江姐在就義時(shí)的兩頭鬢發(fā)………

孔融讓梨，雖沒有這么轟轟烈烈吧，但誰又能否定他樸質(zhì)的亮點(diǎn)呢？

起初，我并不知道這一尊尊傲骨透出的讓人景仰的風(fēng)范原是我所屬的民族深厚的驚魂中一個(gè)很小的份額。漸漸地觸碰歷史，給我的是越積越重的崇敬。五千多年的長路，并非隨便能走完，況且走得如此出色。我們擁有一份最原始的動(dòng)力與起點(diǎn)，有一個(gè)最強(qiáng)最厚的靠山，無論什么時(shí)候，總是像鋼鐵長城一樣永不倒下。我不是一個(gè)喜歡歷史的人，但當(dāng)一棵赤裸裸的事實(shí)呈現(xiàn)在眼前的時(shí)候，在觸目精心的痛楚中，會清醒的臣服。我們穿梭在歷史的長河里，又在編寫歷史，創(chuàng)造歷史 ，甚至想改寫歷史。在我們躊躇滿志的時(shí)候，卻有一種空落落的疼痛，我們丟掉了最不能丟棄的原始而珍貴的東西。

在現(xiàn)實(shí)生活中，你會看到商品時(shí)代的潮流里，上至豪商，下至小販，無不用精裝的面目對利益巧取豪奪，真真假假的東西魚目混珠，打開電視機(jī)往往看到雞飛蛋打的情狀，不是檢查人員查收廠家，就是各種假冒偽劣頻頻暴光，甚至有人打著黃毛未退的嬰兒的主意，不法商販的劣質(zhì)奶粉荼毒生靈，而誠信經(jīng)商這樣起碼的道德準(zhǔn)則，竟被視為稀物，高層的巨貪像蛀牙傳染、擴(kuò)散。冠冕堂皇之下，張著貪婪的大嘴吞噬著該吃的和不該吃的，自己的和別人的。其實(shí)這與吸血鬼又有什么兩樣呢？前者似乎更勝一籌，極隱蔽的深藏自己的嘴臉，人性都沒有了，哪來什么精神道德？人們似乎越來越煩躁，越來越 必較。無理都要爭三分，更別說有理了。人人似乎都把自己當(dāng)火箭 了，有威力，即使是宇宙頂撞了他，都要捅他兩個(gè)窟窿。

在高節(jié)奏，高競爭的環(huán)境下，我們進(jìn)化成一架架小坦克，兀自沖撞。沒有時(shí)間與頭腦思考生命、生活，只是想為了后面的幾十年或者十幾年，或者后輩的生活而掙扎奔波在飛揚(yáng)的塵土里。很少有人再會想想我們的祖先，或悠然或平和的講人生哲學(xué)；我們的民族，從未衰落的民族精神與品性。常常聽到精神文明建設(shè)的口號與父輩的喟嘆，時(shí)代不同 了……

不是說那些積淀了幾千年的驚魂是不可能淡薄的嗎？是的，的確是這樣的。當(dāng)非典來時(shí)，人們一陣恐慌，不久又顯示出了人們特有的智慧和心志。大家拋落了灰塵密布的枷鎖和自我保護(hù)的圈套，有了一種和衷共濟(jì)的美麗。病房外的鮮花、微笑、鼓勵(lì)，隔離區(qū)內(nèi)醫(yī)護(hù)人員的無私無畏，都那樣讓人震撼、感動(dòng)。有的人不幸倒下了，更多的人投身其中；有的人無奈離去，更多的人堅(jiān)強(qiáng)、鎮(zhèn)定地創(chuàng)造新生活。所有 的人為了一個(gè)共同的使命，萬眾一心，眾志成城，凝聚起偉大的民族精神。

其實(shí)真的不需要惶恐與哀怨了，那不該丟棄的，在危難中熠熠生輝的民族魂，是應(yīng)該永遠(yuǎn)扎根在每個(gè)炎黃子孫心中的。

在中華民族漫長的發(fā)展過程中，愛國主義精神，猶如一條奔騰不息、源遠(yuǎn)流長的歷史長河，滋潤著一代又一代中華兒女的愛國之心，鼓舞著人們?yōu)槊褡宓纳婧桶l(fā)展前仆后繼、英勇奮斗。為祖國的建設(shè)和繁榮富強(qiáng)不斷做出新的貢獻(xiàn)。

祖國，這是一個(gè)神圣、崇高的名字，一個(gè)親切、富有魅力的字眼!古往今來，我們中華兒女懷著對她的深切敬意和眷戀之情，忠貞不渝地?zé)釔鬯?，舍生忘死地保衛(wèi)她，兢兢業(yè)業(yè)地建設(shè)她，飽含激情地贊美她……

祖國，是哺育兒女的慈母，是兒女賴以生存的搖籃。每一個(gè)人都不能沒有祖國，一旦失去了自己的祖國，就如同嬰兒失去母親一樣無依無靠。從這個(gè)意義上講，可以說祖國的利益是高于一切的。祖國的利益代表著民族的利益，代表著人民的利益。祖國的利益高于一切就是愛國主義精神的集中體現(xiàn)。

歷史漫漫，歲月悠悠，中華民族的愛國主義傳統(tǒng)淵遠(yuǎn)流長，世代承傳。中華兒女歷來把熱愛祖國，當(dāng)作應(yīng)有的崇高品質(zhì)，把背棄祖國視為可恥的卑劣行為。西漢時(shí)期的蘇武，為了停息長期戰(zhàn)亂給人民帶來的深重災(zāi)難，促進(jìn)漢朝和匈奴的長久和好，他奉命出使匈奴。匈奴貴族單于卻對他施以拷打、威脅、拉攏、勸誘。蘇武冒著生命危險(xiǎn)，不懼嚴(yán)刑、不圖享受、不慕高官、堅(jiān)貞不屈，在極端困難的情況下保持了崇高的愛國節(jié)操。后來，匈奴貴族無計(jì)可施，只好把他押送到北海(今蘇聯(lián)貝加爾湖)，牧羊整整19年。多少個(gè)酷暑寒冬，多少個(gè)漫漫長夜，他忘記了春去秋來，忘記了人間歡樂，但卻把出使時(shí)帶來的那支象征民族尊威的旌節(jié)，始終緊緊抱在懷里，行走不離手，食宿不離身。兩千多年來，蘇武牧羊的故事，一直作為愛國主義的佳話在中華民族中廣為傳頌。在我國近代史上，更有許許多多愛國志士為祖國的獨(dú)立自由和繁榮富強(qiáng)，高擎愛國主義火把，百折不撓，英勇奮斗。如不顧個(gè)人禍福得失，發(fā)動(dòng)禁煙運(yùn)動(dòng)，組織民眾抵抗外國侵略的清朝湖廣總督林則徐；堅(jiān)守虎門炮臺，以身殉國的廣東水師提督關(guān)天培；甲午海戰(zhàn)中，“愿與戰(zhàn)艦共存亡”的致遠(yuǎn)號管帶鄧世昌，等等。他們?yōu)閲鵀槊竦?壯烈事跡和獻(xiàn)身精神，可歌可泣，流芳百世。到了現(xiàn)代，這種祖國利益高于一切的愛國主義精神，又進(jìn)一步得到升華，愈加生動(dòng)感人，光照千秋。

精神家園讀后感

如何寫出高水平的作品讀后感呢？在閱讀作者寫的作品的過程中,以后,不禁為作者優(yōu)秀的腦洞所震撼。?通過寫好讀后感，可以加深對書中內(nèi)容的理解，下面我們?yōu)槟噬稀熬窦覉@讀后感”相關(guān)主題內(nèi)容，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

精神家園讀后感 篇1

今天，我認(rèn)真讀了《傳承中華文化，共筑精神家園》這本書。其中，尊師愛親這一章節(jié)給我留下了深刻的印象。我最感興趣的是第一個(gè)故事《顏回煮飯敬師》。

故事主要講的是：孔子和他的學(xué)生們周游列國，一連好幾天都沒吃上飯。大弟子顏回看見老師很餓，于是向人乞討。等他回來做完飯時(shí)，孔子也剛好睡覺醒來，聞到一股撲鼻的飯香，便跨出房門。只見顏回正從鍋里抓一把米飯往嘴里送，孔子見了又高興又生氣。過了一會兒，顏回恭恭敬敬地端著一大碗白米飯送到孔子面前說：“做好了，請老師進(jìn)食?！边@時(shí)，孔子說：“我在夢中見到了去世的父親，我要用它來祭奠他老人家。”顏回把米飯奪去，說道：“不行！這米飯不干凈，剛才煮飯時(shí)不小心把炭灰掉在上面。后來，我把沾有炭灰的米飯抓著吃了?！笨鬃勇犃诉@番話，深感顏回是個(gè)賢德之人。

讀了這個(gè)故事，我的心情久久不能平靜，“尊師愛親”四個(gè)字縈繞心頭，不由得想起了爸爸給我講的遠(yuǎn)房小表舅的故事。

小表舅的母親有點(diǎn)智障。每天只要小表舅一上學(xué)，母親就會在后面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著，上課時(shí)，一直站在校門口扒著鐵柵欄向里面張望。小表舅從來不出教室玩兒，因?yàn)橐坏较抡n，同學(xué)們就會對著母親說說笑笑，雖然很遠(yuǎn)，可是小表舅總能清晰地聽到大家的小聲議論。

一天，老師把小表舅叫到一邊，問：“為什么最近悶悶不樂？”小表舅說出了實(shí)情。老師語重心長地說：“沒有母親就沒有孩子，沒有哪個(gè)母親不愛自己的孩子。你還記得嗎？有一次，別人送給你的媽媽一根冰棍，她舍不得吃，跑回家里遞給你吃。你應(yīng)該為有個(gè)好媽媽而驕傲。”

老師的話深深觸動(dòng)了小表舅的心，從此他幫助母親干活了，掃院子、喂雞，還給母親扎了一個(gè)小辮子，母親睡覺的時(shí)候都舍不得解下辮子上的橡皮筋。而小表舅學(xué)習(xí)更加努力了，他不僅要感謝母親，也要感謝老師的理解和開導(dǎo)。

生活是一片草原，“尊師愛親”是草原上成片的美麗花朵，有同學(xué)們向老師敬禮問好的禮儀之花，有兒孫給爺爺奶奶打洗腳水的孝親之花，有父親為病重孩子捐獻(xiàn)器官的慈愛之花,更有廣大人民為貧困家庭捐款的博愛之花……想著想著，我的內(nèi)心力量變得無比強(qiáng)大。我們所做的一切，不都是在繼承和弘揚(yáng)中國的傳統(tǒng)美德和民族精神嗎？我激動(dòng)萬分，為生活在這樣一個(gè)偉大的“禮儀之邦”而感到驕傲和自豪。

精神家園讀后感 篇2

中國文化，歷史悠久，傳承千年。中華，一個(gè)具有代表性質(zhì)的詞語；中華文化，一個(gè)歷史久遠(yuǎn)的風(fēng)鈴歷史；傳承中華文化，一個(gè)人人心中的騰涌言辭；傳承中華文化，共筑精神家園，一句中國人民窩在胸中的肺腑之言。

中華文化，亦稱華夏文化、漢文化，是指以春秋戰(zhàn)國諸子百家為基礎(chǔ)不斷演化、發(fā)展而成的中國特有文化。其特征是以中華文化的諸子百家文化尤其是儒家文化與天朝思想為骨干發(fā)展而來。中華文化包括：古文、詩、詞、曲、賦、民族音樂、民族戲曲、曲藝、國畫、書法、對聯(lián)、燈謎等；而傳統(tǒng)節(jié)日有：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、除夕等。

上了小學(xué)的同學(xué)們都會涉及到書法的學(xué)習(xí)，開設(shè)的書法課程讓我們更好更深入的了解了中華文化。然而，書法，并不只是中華文化的傳承，也同樣是中華精神的傳承。

書法，講究運(yùn)筆、行筆、收筆，每一個(gè)環(huán)節(jié)都很重要，不容小覷，不可忽視。書法，同樣也很縝密、細(xì)心。這種精神正如我們那個(gè)宏大中華精神一樣，不輕易放縱、不怠慢??????不容小看的中華，是令人敬畏的，但文是火熱的、高漲的、興奮的。中華精神――扶危濟(jì)困，救他人于水火。這難能可貴的精神，都云集在中華這個(gè)大家庭里，你說，難道不令人振奮嗎？蕓蕓眾生中，我竟能成為中華的一員，為此，我心中的激情正在涌動(dòng)，希望我也能成為耀眼的新星，照亮心中的黑暗。

傳承中華文化，共筑精神家園是需要我們共同努力的，我們應(yīng)該眾志成城，一起將祖先留下的文化傳承；我們應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)勵(lì)精圖治，一起將中華精神的靈魂保留。未來，需要我們焊接；時(shí)代，需要我們推進(jìn)；夜晚，需要我們照耀。我們每個(gè)人心中，都需要有“傳承”這個(gè)概念，因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓祖國的藍(lán)天更藍(lán)，白云更美，才能讓祖國的光芒更耀眼。

中華文化，五千年的文明歷史。經(jīng)過幾代人的薪火相傳才來到了我們的生活中，我們怎么可以將它荒廢。中華文化，古老的精神，發(fā)掘了幾萬人得靈和魂才回歸到我們中國，我們怎么可以忘懷？中華文化，非常珍貴，激勵(lì)了多少中華兒女。“傳承中華文化，共筑精神家園，”這不僅僅是一句口號，他已經(jīng)深深刻在人們心中，深深地影響了人們的行為，在以后的日子里會一直鞭策著我們前進(jìn)。

精神家園讀后感 篇3

紅紅的對聯(lián)濃濃的情

——讀《傳承中華文化共筑精神家園》

翻開《傳承中華文化共筑精神家園》這本書，當(dāng)我看到《節(jié)日習(xí)俗多姿多彩》這一章時(shí)，去年除夕的一幕又浮現(xiàn)在我眼前了。

記得除夕那天中午，我和爸爸、媽媽剛回到老家的村口，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了村頭農(nóng)貿(mào)市場的一塊空地上圍滿了人，最愛湊熱鬧的我，馬上跑過去鉆進(jìn)了人群中，呵，原來是能寫一手漂亮毛筆字的堂哥在寫對聯(lián)呢。我連忙大叫了一聲：“哥哥，我回來了?！碧酶缏犃?，停下手中的筆，微笑著說：“你回來得正是時(shí)候，快來幫忙。你把那些裁好的紅紙續(xù)長一些?！迸赃呌幸晃晃也徽J(rèn)識的大哥哥早已在做著這項(xiàng)工作了，我也跟著那位大哥哥一起做。這時(shí)堂哥寫好了一副對聯(lián)，只聽見堂哥說：“張大嬸，你的寫好了，放到旁邊晾一會兒就可以拿回去了。李大伯，趙大媽，你們的已經(jīng)晾干了，拿回去吧。”看著他們把對聯(lián)拿走了，我著急地提醒堂哥：“哥哥，他們還沒給錢呢?！备绺缯f：“去，給我拿紅紙來?！蔽抑缓萌ツ昧艘粡埨m(xù)好的紅紙給堂哥，堂哥又開始揮筆書寫了。就這樣，寫好晾在一旁的對聯(lián)，陸陸續(xù)續(xù)地都被領(lǐng)走了。忙了一天的堂哥，也收拾好東西，拿著最后兩副對聯(lián)，我們一起回去了。

走在回家的路上，我問堂哥：“今天寫的對聯(lián)，都是免費(fèi)的？”堂哥笑著說：“你不都看見了嗎？快點(diǎn)走，回去還要貼對聯(lián)呢?！蔽艺f：“急什么呢？你爸和我爸他們肯定早已把對聯(lián)貼好了，還用得著我們幫忙嗎？”堂哥笑著說：“你就知道偷懶?！?/p>

終于到家門口了，堂哥卻拉著我繼續(xù)往前走，不一會兒，我們來到了一家小院前，堂哥大喊了一聲：“李大爺，除夕飯菜弄好了吧，我們來給您貼對聯(lián)了。”李大爺笑呵呵地迎了出來，連聲說：“好，好，真是太謝謝你們了?！蔽覀円贿呝N對聯(lián)，堂哥一邊對我說：“春聯(lián)也叫門對、春貼、對聯(lián)、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字抒發(fā)美好愿望，是我國特有的文學(xué)形式，為節(jié)日增加了喜慶氣氛。從古至今，春聯(lián)都是從右往左念的，春聯(lián)還分為上聯(lián)和下聯(lián)，上聯(lián)為右，一般以三四聲結(jié)尾，下聯(lián)為左，一般以一二聲結(jié)尾，這樣念起來才朗朗上口。上下聯(lián)可不能貼反了，要不然會讓人笑掉大牙呢！”

我默默地聽著堂哥的話，想著堂哥今天的所作所為，原來，中華文化不僅是如此的博大精深，還聯(lián)結(jié)著濃濃的情，深深的愛，當(dāng)我們懷著一顆赤子之心走近中華文化時(shí)，才能領(lǐng)悟到它的獨(dú)特之美。

精神家園讀后感 篇4

假期里，我一鼓作氣讀完了《傳承中華文化，共筑精神家園》教育讀本。書里講述了從古至今的許多愛國如家、孝悌友愛、勤學(xué)勵(lì)志的動(dòng)人故事，而最令我感動(dòng)的還是《袁德旗：永不言棄的掃地少年》一文。

這篇文章講述了一名10歲男孩，在他五歲那年，媽媽病逝，爸爸入獄，于是他與爺爺奶奶相依為命。誰知爺爺又患上了嚴(yán)重肝炎，臥床不起，重?fù)?dān)便一下子壓在了奶奶身上。為了維持生計(jì),奶奶找了一份清潔工的工作，又苦又累。少年袁德旗為了減輕奶奶的負(fù)擔(dān)，每天凌晨天不亮就幫助奶奶清掃街道、運(yùn)送垃圾。完成這些工作，往往已是7點(diǎn)多鐘，離去學(xué)校上課的時(shí)間只有半個(gè)小時(shí)，他會搶著利用這有限的時(shí)間照顧爺爺吃飯、吃藥，然后匆匆將書裝進(jìn)塑料袋，跑步上學(xué)?！八?0歲，可已經(jīng)是家里的頂梁柱了?！痹缕斓哪棠绦乃岬卣f。除了幫助奶奶清掃街道，小德旗還沒上學(xué)時(shí)就學(xué)會了煮飯、洗衣等家務(wù)。每天超負(fù)荷的勞動(dòng)，一個(gè)成年人都吃不消，但袁德旗從來沒有放松過對自己學(xué)習(xí)的要求，成績一直排在班級的前10名。2014年，這個(gè)勇敢堅(jiān)毅的少年當(dāng)選為“全國最美孝心少年?！?/p>

袁德旗的經(jīng)歷令我驚嘆，更讓我敬佩。一個(gè)和我同樣年齡的少年竟然飽經(jīng)了那么多的苦難，卻仍然頑強(qiáng)地生活和學(xué)習(xí)，從沒有放棄希望和夢想。他不僅為自己，更為重病的爺爺、年邁的奶奶撐起了一片天。相對于他，我便是生活在天堂里，卻常常因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的一點(diǎn)壓力而埋怨媽媽的苛刻、老師的不夠仁慈。讀了袁德旗的故事，我想，在我今后的學(xué)習(xí)和生活中無論遇到什么艱難困苦，我都沒有理由輕言放棄，這就是掃街少年袁德旗帶給我的力量。

精神家園讀后感 篇5

《傳承中華文化，共筑精神家園》這本書對我的震撼很大，讓我更深的了解到中華傳統(tǒng)文化的悠久歷史，它是中華民族的精神家園，是中華民族的瑰寶，是中國的根。這本書介紹了剪紙藝術(shù)、戲曲、皮影戲、糖人等內(nèi)容。

作為一個(gè)五年級的學(xué)生，我最愛剪紙了。在我四歲時(shí)，外婆就教我剪紙、剪花，三瓣花、四瓣花 …… 外婆夸我心靈手巧。

每次上美術(shù)課，老師要求剪紙時(shí)，我都興奮不已，我和同學(xué)們認(rèn)真地剪燕子，做迷你風(fēng)車，做玫瑰花 …… 這些對于我來說一點(diǎn)也不難，老師還常常獎(jiǎng)勵(lì)我美術(shù)簿呢。

看完這本書，我的剪紙興趣更濃了，加上我有畫畫的基本功，剪的花就更多了，過年時(shí)，我還剪了一些窗花貼在衣柜門上呢！

中國的戲曲品種繁多，曲調(diào)優(yōu)美，具有地方色彩。比如北京的京劇、河南的豫劇、浙江的越劇等等。

媽媽去過安徽，她說黃梅戲，深受人們的喜愛，大街小巷的人們都能哼唱上幾句。黃梅戲已有兩百多年的歷史，早期叫做＂黃梅調(diào)＂，我外婆也很喜歡黃梅戲，《牛郎織女》、《拉郎配》 ……

皮影戲，又稱＂影子戲＂或＂燈影戲＂，是一種用獸皮或紙板做成的人物剪影，在蠟燭或是燃燒的酒精燈光源照射下，用隔亮布進(jìn)行演戲。是中國民間廣為流傳的傀儡戲之一。

表演時(shí)，藝人們在白色幕布后，一邊用手操縱戲曲人物，一邊用當(dāng)?shù)亓餍械那{(diào)唱述故事，同時(shí)打擊樂器和弦樂，有著濃濃的鄉(xiāng)土氣息。

糖人，制作糖人是一種傳統(tǒng)技藝。制作者擔(dān)一個(gè)擔(dān)子，一頭是加熱用的爐具，一頭是糖料，由蔗糖和麥芽糖加熱調(diào)制而成，本色為棕黃色，也有的加入色素使其呈現(xiàn)其他顏色。

我覺得中國古代傳統(tǒng)文化，深入淺出地引導(dǎo)著我們，引導(dǎo)著新一代，我們將尋根溯源，繼承中華民族文化。

精神家園讀后感 篇6

看王小波的《我的精神家園》，直到看到他給李銀河的信時(shí)，我才感受到他的精神的支撐……如果一個(gè)人沒了自己的“精神家園”，真就與行尸走肉沒什么區(qū)別了！不過說實(shí)話，我真的不覺得他給李銀河的信寫的多么好，那些信挺乏味的啊，沒有什么感動(dòng)和心動(dòng)的啊?？赡苁俏依狭耍讼嗨际窃趺椿厥铝?，沒有感同身受了！還有我沒有看明白封面的圖，反復(fù)看，還是沒明白！

人啊千萬不要以為別人喜歡自己的照片而不斷的把自己的照片發(fā)給別人看，喜歡看你的只有自己的父母、戀人，其他人如果有贊美那也只是敷衍和禮貌，千萬別當(dāng)真，千萬別以為人家真的喜歡而不斷的去打擾人家，大家都挺忙的，就是閑著也不愿意浪費(fèi)時(shí)間去欣賞別人的！

這兩天接到三個(gè)境外電話，瞪著眼睛說些不著邊際的話。我想來電話的人也不知道自己在胡說吧！他們一定是受蒙蔽的！就像我們不了解他們一樣，他們也不了解真實(shí)的我們。他們一定是被利用的。

對面的工地這兩天又停工了。趁著高樓沒有起來，我還可以看到遠(yuǎn)處的風(fēng)景！有那么一會兒天空的云很好看，在窗前就拍了張相片！

精神家園讀后感 篇7

認(rèn)真讀了魏書生教授的《守住心靈寧靜建設(shè)精神家園》，給我的感觸頗深。

現(xiàn)代社會物欲橫流，教師是一個(gè)平凡的崗位，一位教師要工作得快樂，就要努力建設(shè)愛崗敬業(yè)的精神家園。教師只要愛這個(gè)崗位，盡心盡職做好本職工作，再苦再累也會感到無比幸福、快樂。作為教師，愛自己所從事的事業(yè)是最基本的要求之一。否則，必定無法專心于教育工作，而是把它看成是一項(xiàng)硬性任務(wù)，勉強(qiáng)應(yīng)付?？鬃釉缭趦汕Ф嗄昵熬吞岢鲇薪虩o類的思想，陶行知先生更是提出了兒童第一的精神，魏書生教授則用鮮明的實(shí)例指出了后進(jìn)生改進(jìn)教育的有效方法信任和鼓勵(lì)。只要用心去澆灌那些正蓬勃生長著的花朵，我們就會擁有一個(gè)芳香美麗的花園。當(dāng)然，這里所說的愛并不是無原則的溺愛，而是行之有效、恰如其分的愛。

魏書生教授所謂的守住心靈寧靜，就指明我們不能過分看重名利，為名利所累。這種安于平凡的態(tài)度，可以消除許多的焦慮。但并不是說，安于平凡就是消極地做一天和尚撞一天鐘，得過且過，無所追求，沒有目標(biāo)。只是不用財(cái)富和榮譽(yù)去衡量自身的價(jià)值。若一定要把付出和得到進(jìn)行比較，就容易喪失平常心。用一顆平和之心，珍愛自我，寬待身邊的人與事，不畏懼挫折、不埋怨不公、不炫耀榮譽(yù)，始終懷著感恩之心。只有懂得體會，日子才會過得更加有滋有味。

我們都只是平凡崗位上平凡的一員，我衷心希望我們都能通過自己的努力，在自己的天地中創(chuàng)造出屬于自己的燦爛輝煌。

精益化精神讀后感

當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么要如何寫呢？下面是小編為大家收集的精益管理心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精益化精神讀后感 篇1

如果說企業(yè)的存在是為了追球效益，那么安全生產(chǎn)正是企業(yè)最大的效益，所以安全生產(chǎn)是立業(yè)之本。對于廣大企業(yè)職員來說，對安全生產(chǎn)的重視是我們的責(zé)任和義務(wù)，保證自己在正嫦生產(chǎn)的同時(shí)不受到傷害，是對企業(yè)負(fù)責(zé)，更是對自己和家庭負(fù)責(zé)。從進(jìn)入企業(yè)的第一天起我們接觸的第一堂課正是安全培育，企業(yè)對職工進(jìn)行、車間、班組三級安全培育，層層把關(guān)，可見安全生產(chǎn)對于企業(yè)的重要性。

安全生產(chǎn)是每一個(gè)企業(yè)職工的護(hù)身符。誰違反了，就等于飛蛾撲火。安全也是一把雙刃劍，尊守它的規(guī)則它就會保護(hù)你，違反他的規(guī)則他就會讓你付出血的代價(jià)。違章導(dǎo)致這樣嚴(yán)重的后果，不能說大家沒有認(rèn)識。那么為什么又常有違章的事發(fā)生呢？我想有一個(gè)關(guān)鍵的問題長困擾著我們。那正是；我們老是相信自己所謂的經(jīng)驗(yàn)，原諒自己的疏忽，甚至放縱自己不遵規(guī)守紀(jì)的行為，結(jié)果，一足失成千古恨！

每個(gè)人都明白安全意味著什么，安全也是最容易被人忽視的當(dāng)我們駐視這設(shè)備正嫦運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，當(dāng)我們看著場地上一輛輛裝卸車緩慢駛過的時(shí)候，安全二字往往會被一時(shí)的朽散霎時(shí)間離去了我們的頭惱，而正是這一霎那，安全事故只怕就會在這一瞬息發(fā)生。其實(shí)安全事故往往都是些完全可以避免的亊件，安全事故也往往是發(fā)生在那些我們認(rèn)為本不該發(fā)生的地方，事實(shí)證明僥幸和疏忽大意是慥成安全事故發(fā)生的重要茵素，所以工作的同時(shí)我們一定要把安全二字勞記在心，完成工作任務(wù)之前一定要確認(rèn)安全與否，主觀上引起重視，三思而后行，對任何存在威險(xiǎn)的不安全茵素都要小心對待，不要麻痹大意，自視過高，做到膽大心細(xì)，圓滿安全的完成工作任務(wù)。

安全生產(chǎn)是我們工作的基石，更是我們生活的保障。許多時(shí)候，不少警示句往往我們耳熟能詳"安全生產(chǎn)預(yù)防為主，安全第一以人為本"，但我們需要的并不完全是這些，最重要的莫過于把縝密的`思想落實(shí)到嚴(yán)瑾的行為中，謹(jǐn)于思慎于行。

每一次血的教訓(xùn)，都給了我們安全的警示，每一次事故的發(fā)生，總在于疏忽與大意，每一次事故的背后，總留有許許多多的懊悔與哀傷，但我們要在哀思中反思，在反思中勞記，勞記這用生命換來的教訓(xùn)。只要人人心中都能勞記"安全第一，預(yù)防為主"的思想，對安全工作在思想上加以重視，在行為上提前防范，題高安全意識，增強(qiáng)安全責(zé)任心，繃緊"安全這根弦"，我們就會營造出安全和諧的氛—圍，我們的平安之花才會昇開的更加長久鮮艷。

精益化精神讀后感 篇2

精益管理的核心是消除浪費(fèi)，也就是消滅一切不增值的產(chǎn)出，以最低的成本產(chǎn)出質(zhì)量最優(yōu)的產(chǎn)品，精益就是化繁為簡，將多余的、沒必要的環(huán)節(jié)進(jìn)行梳理，將復(fù)雜的'事情簡單化。

最近一直再想一個(gè)問題，那就是在實(shí)際工作中落實(shí)精益工作為什么那么難那就是在工作中，我們?nèi)鄙僭诠ぷ髦腥狈φ_的思考習(xí)慣，以致于發(fā)現(xiàn)不了問題，或者發(fā)現(xiàn)問題后不能準(zhǔn)確判斷根本原因是什么，缺乏綜合的思考，導(dǎo)致無從改善或改善較片面，成效無法持續(xù)。

首先讓我們要明白什么是問題，必須弄清楚應(yīng)有狀態(tài)并非是理想狀態(tài)。只有明白什么是問題，才能找到問題，不是想解決的問題，而是應(yīng)該解決的問題。

其次是把握現(xiàn)狀。在對現(xiàn)狀的認(rèn)知中，一定要做到現(xiàn)地現(xiàn)物，親自去確認(rèn)了解實(shí)際情況，用數(shù)字進(jìn)行說明，切不可想當(dāng)然。不能拿理想狀態(tài)當(dāng)目標(biāo)，目標(biāo)要基于現(xiàn)實(shí)而高于現(xiàn)實(shí)，通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)。

然后是找出真因。利用精益管理工具對問題產(chǎn)生原因進(jìn)行分析，找到產(chǎn)生問題的根本原因，即解決這個(gè)要因后，是否解決了現(xiàn)在的問題，或部分的問題建立對策，找出最有效、最佳的解決方案，保證快速實(shí)施，做好后期跟進(jìn)工作。

最后是固定成果。將改善對策作為標(biāo)準(zhǔn)的流程進(jìn)行公布，確保改善成果的長效落實(shí)。

精益管理就是重新認(rèn)識自己的工作流程，在日常工作中養(yǎng)成做事一絲不茍、精益求精的精神，把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做足功夫。

精益化精神讀后感 篇3

談到豐田生產(chǎn)方式，不能忘記大野耐一這個(gè)人，正是正因他在豐田汽車公司幾十年的辛勤探索下，才創(chuàng)造了一個(gè)全新的生產(chǎn)方式，即豐田生產(chǎn)方式，它超越了19世紀(jì)前的歐洲單件生產(chǎn)方式和20世紀(jì)初的福特大批量生產(chǎn)方式，倡導(dǎo)以多品種、小批量的生產(chǎn)方式，這種生產(chǎn)方式為二戰(zhàn)之后的日本低迷的經(jīng)濟(jì)環(huán)境起到了空前絕后的作用，個(gè)性是上世紀(jì)70年代石油危機(jī)下，全球汽車產(chǎn)業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，一向擅長以豪華霸氣的姿態(tài)自居的美國汽車產(chǎn)業(yè)面臨著日本汽車產(chǎn)業(yè)的威脅，其中最具有代表日本企業(yè)精神的豐田汽車公司以低成本高質(zhì)量的優(yōu)勢，逐步蠶食了美國小型汽車市場，經(jīng)過半個(gè)多世紀(jì)的激勵(lì)競爭，于2007年首次代替美國通用汽車，成為世界上產(chǎn)量最大的汽車公司。

關(guān)于豐田生產(chǎn)方式，大家也許很熟悉，但是它的創(chuàng)始人卻存在極大的爭議，一說是新鄉(xiāng)重夫，另一種說法則是被大家稱之為“穿著工裝的圣賢”的大野耐一。到底是誰？在這個(gè)問題實(shí)際上沒有多大的好處，無非就是發(fā)明專利的歸屬爭奪吧！實(shí)際上，學(xué)界一向認(rèn)為大野耐一就應(yīng)是豐田生產(chǎn)方式的創(chuàng)始人，正因他是最先使用“豐田生產(chǎn)方式”這一管理術(shù)語的人，他的代表作《豐田生產(chǎn)方式》也是被稱為研究豐田生產(chǎn)方式的第一著作。

在本書的第一章《從需要出發(fā)》，大野耐一認(rèn)為是1973年秋全球經(jīng)濟(jì)面臨石油危機(jī)的沖擊對豐田生產(chǎn)方式的推廣有很大的`影響，正因在此之前美國大批量小品種生產(chǎn)方式一向占據(jù)世界領(lǐng)先地位，日本要超越美國還不到時(shí)候，但是全球石油危機(jī)帶給了這個(gè)機(jī)遇，這是正因，在全球石油沖擊下，日本、美國告別了過去的高速度增長時(shí)代，接連下來的經(jīng)濟(jì)低增長時(shí)代，此時(shí)一味模仿美國大批量生產(chǎn)方式已經(jīng)不切合實(shí)際。

為什么豐田生產(chǎn)方式能夠超越傳統(tǒng)的大批量生產(chǎn)方式呢？作者認(rèn)為，在經(jīng)濟(jì)低增長時(shí)代，規(guī)模經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的單位生產(chǎn)成本優(yōu)勢不再，消費(fèi)者對產(chǎn)品的個(gè)性化需求也比以前更加強(qiáng)烈，此時(shí)應(yīng)當(dāng)實(shí)行小批量多品種的生產(chǎn)方式，但是這種方式如果還按照傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式，則不會減少成本，反而會提高產(chǎn)品價(jià)格，因此就涉及到技術(shù)改良的問題。從1947年，大野耐一擔(dān)任豐田汽車總公司第二機(jī)械制造廠廠長開始，他就有了關(guān)于看板方式的探索，隨著職位的升遷，看板方式逐步在總公司和協(xié)作廠之間得到了實(shí)施，到了1982年，應(yīng)用看板方式的協(xié)作廠已經(jīng)到達(dá)98%，如今，日本的大多數(shù)制造業(yè)工廠都基本實(shí)施了看板方式。

豐田生產(chǎn)方式的基本思想是“徹底杜絕無效勞動(dòng)和浪費(fèi)”，也就是說豐田生產(chǎn)方式的最終目的是透過降低成本提高效益，因此要想實(shí)現(xiàn)利潤，則務(wù)必降低成本，而要想降低成本，則務(wù)必杜絕無效勞動(dòng)和浪費(fèi)。這就是豐田生產(chǎn)方式的一個(gè)中心，即徹底杜絕無效勞動(dòng)和浪費(fèi)，與之相配備的兩個(gè)基本支柱是準(zhǔn)時(shí)化和自動(dòng)化，除此以外，還有實(shí)施豐田生產(chǎn)方式的基礎(chǔ)：持續(xù)改善，這些就構(gòu)成了豐田生產(chǎn)方式的基本框架。

為了徹底杜絕無效勞動(dòng)和浪費(fèi)，大野耐一認(rèn)為有兩個(gè)方向作為依據(jù)，一個(gè)是，要想提高效率只有同時(shí)降低成本才有好處，務(wù)必以更少的資源生產(chǎn)出必要的物品，另一個(gè)就是，提高勞動(dòng)生產(chǎn)效率，要求操作人員務(wù)必以生產(chǎn)線為中心的整個(gè)工廠著想，分別各自地在自己的階段提高效率，使整個(gè)生產(chǎn)體系取得整體性地改善。要想徹底杜絕無效勞動(dòng)和浪費(fèi)，需要對產(chǎn)生無效勞動(dòng)和浪費(fèi)的現(xiàn)象逐一分析。大野耐一認(rèn)為，制造無效勞動(dòng)和浪費(fèi)的現(xiàn)象有以下7種。

（1）過量制造的無效勞動(dòng)；

（2）等活的時(shí)刻浪費(fèi)；

（3）運(yùn)送的無效勞動(dòng)；

（4）加工本身的無效勞動(dòng)和浪費(fèi)；

（5）庫存的浪費(fèi)；

（6）動(dòng)作的無效勞動(dòng)；

（7）制造次品的無效勞動(dòng)和浪費(fèi)。

大野耐一在《豐田生產(chǎn)方式的宗譜》一章中，個(gè)性說了豐田公司兩位歷任社長對豐田生產(chǎn)方式最初的原始設(shè)想，是他們的推薦為大野耐一帶給了創(chuàng)新的源泉，才得以讓豐田生產(chǎn)方式得以產(chǎn)生。上文中已經(jīng)提到過，豐田生產(chǎn)方式的兩大支柱是“準(zhǔn)時(shí)化”和“自動(dòng)化”，這兩大支柱的最初發(fā)明者是豐田喜一郎及其他的父親豐田佐吉。

豐田喜一郎曾對豐田英二說過“在汽車制造這種綜合性工業(yè)中，對汽車裝配作業(yè)來說，最好是準(zhǔn)時(shí)地將各種零部件集中在裝配線旁”。大野耐一抓住了“準(zhǔn)時(shí)性”這個(gè)關(guān)鍵詞，在他的幻想下，是否存在這樣一種生產(chǎn)方式：將所需要的物品，在需要的時(shí)刻內(nèi)，按需要的量送到裝配線旁的生產(chǎn)方式，這樣能夠大幅度地減少庫存。

1910年，豐田佐吉在美國，他看到了劃時(shí)代性發(fā)明的“諾斯羅普式”和“理想式”自動(dòng)紡織機(jī)，和自己發(fā)明的自動(dòng)紡織機(jī)相比，并不具有優(yōu)勢，這是正因“豐田式自動(dòng)紡織機(jī)”內(nèi)裝置了能夠識別故障的設(shè)備，能夠在發(fā)生故障的狀況下停止下來。大野耐一將這種方式運(yùn)用于豐田公司，產(chǎn)生了“自動(dòng)化”的管理理念，但大野耐一所說的“自動(dòng)化”不是普通的“自動(dòng)化”，而是帶著人的“自動(dòng)化”。

《豐田生產(chǎn)方式》一書的出版具有劃時(shí)代的好處，無論對于豐田公司本身，還是對全球汽車產(chǎn)業(yè)界而言，它將大批量生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)向了豐田生產(chǎn)方式，而后又被美國管理學(xué)者重視，開創(chuàng)性地提出了“精益生產(chǎn)方式”的新概念，為推廣豐田生產(chǎn)方式的實(shí)施起到了空前絕后的貢獻(xiàn)。

精益化精神讀后感 篇4

從在公司內(nèi)聽到精益生產(chǎn)這個(gè)詞算起，至今差不多有兩年有余了，回頭讀的第一本書就是詹姆斯·沃麥克的《改變世界的機(jī)器》，讀完這本書后加上華致贏企管的專家的一些培訓(xùn)，結(jié)合自己對國內(nèi)企業(yè)的一些了解，在此說說我對推行精益生產(chǎn)的一些看法。

一、精益推行，要從心開始。

有個(gè)廣告詞說得好：‘溝通從心開始’，我們精益推行也不例外，只有真正從內(nèi)心了解并接受了精益這個(gè)概念，才有可能把想法變成真正的行動(dòng)，行動(dòng)才是最重要的，這也和公司領(lǐng)導(dǎo)和精益老師常講的‘態(tài)度很重要，態(tài)度決定一切’一脈相承。

二、精益推行，首先要做好推行前的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

常言說得好：‘兵馬未動(dòng)，糧草先行’，這個(gè)道理是相通的，就是在全面推行前，有必要做些精益和精益生產(chǎn)方面的培訓(xùn)工作，最好是全員培訓(xùn)。精益生產(chǎn)，我個(gè)人的理解是全員參與，持續(xù)改善提高的這樣一個(gè)過程，但到目前為至，參與精益項(xiàng)目中來的還只是很少一部人，真正能主動(dòng)去做精益的就更少了，且經(jīng)常會聽到或遇到有同事問‘什么是精益或精益生產(chǎn)’這樣的問題。

三、精益推行的方式上，個(gè)人覺得按下面的來做可能效果更好點(diǎn)：

1.精益的推行采取自愿自發(fā)的方式開展，公司出引導(dǎo)政策，并開展相關(guān)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)并發(fā)揮員工的主觀能動(dòng)性，保證課題的開展是向公司需要的方向發(fā)展。

2.精益開展的具體內(nèi)容，盡可能的圍繞本部門的實(shí)際核心業(yè)務(wù)來開展，如果此業(yè)務(wù)涉及到的部門很多，可以把這個(gè)課題進(jìn)行二級分解，甚至是三級四級分解，最終要體現(xiàn)到最基層員工全員參與，這樣才能取得實(shí)際效果，從而能收到既把本職工作做好了又同時(shí)把精益改善也一并做好。

3.精益推行的過程中，要做好標(biāo)準(zhǔn)化的工作，要把一些東西進(jìn)行提煉，形成規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，并在實(shí)際工作去嚴(yán)格執(zhí)行它，在執(zhí)行的過程中還要對其進(jìn)行精益改善，實(shí)現(xiàn)‘實(shí)踐—改善—再實(shí)踐—再改善’這樣一個(gè)完善過程。

4.精益推行的過程中，要想取得好的效果，有關(guān)問題的解決最好由問題產(chǎn)生的部門來主導(dǎo)解決，其余相關(guān)部門積極配合，而不要由下游部門來推動(dòng)上游部門來展開工作。

5.精益推行要長期開展，不要搞短期行為。精益活動(dòng)既然是個(gè)持續(xù)改善的過程，就必須長期開展下去，最終我們才能取得良好的結(jié)是。

精益化精神讀后感 篇5

安全是一種態(tài)度。態(tài)度影響安全，態(tài)度促進(jìn)安全，有的人對安全態(tài)度不端正，心存僥幸，忽視安全制度，認(rèn)為沒有那么嚴(yán)重，事故不會發(fā)生，對安全生產(chǎn)監(jiān)管部門的整改要求，態(tài)度消極，陽奉陰違，能拖則拖，能敷衍則敷衍。要明白，一個(gè)小小的差錯(cuò)就是巨的隱患，一個(gè)小小的疏忽，就能中斷供電系統(tǒng)的正常運(yùn)行，一個(gè)小小的閃失，就能讓生命處于險(xiǎn)境。所以，我們始終堅(jiān)持“安全第一”的思想，做到嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)，嚴(yán)格按安全規(guī)躊事，對安全生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都檢查到位，不漏過一個(gè)疑點(diǎn)，不放過一個(gè)死角，不疏忽一個(gè)細(xì)節(jié)，就能夠消除隱患，避免事故的發(fā)生。

安全是一種職責(zé)。我盲作就承擔(dān)職責(zé)，對自我負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對企業(yè)負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)。這種職責(zé)源自于父母不厭其煩的嘮叨，源自于妻兒深情的期盼，源自于領(lǐng)導(dǎo)再三的叮囑，源自于同事友情的提醒，源自于企業(yè)的發(fā)展與興旺。有了這個(gè)職責(zé)才能認(rèn)真地做好每一項(xiàng)工作，才能不傷害他人，不傷害自我，不被他人傷害，才能真正的理解職責(zé)重于泰山的深刻內(nèi)涵。

居安思危。我們每個(gè)人不妨捫心自問，安全行為規(guī)范嗎？安全觀念牢固嗎？安全態(tài)度堅(jiān)決嗎？安全職責(zé)心強(qiáng)嗎？現(xiàn)實(shí)生活中，總有一些人漠視安全。無論是透過宣傳掛圖，還是新聞媒體，或者是現(xiàn)場目擊，但相信家對血淋淋的事實(shí)仍心有余悸，對失事者家人悲痛欲絕，孩子撕心裂肺的哭喊仍會痛心疾首。是啊，失去的不只是生理上的殘缺、生命的缺失，更是心靈上的劇痛。生命是寶貴的`，人們熱愛生命，所以生活會變得更加完美；生命又是脆弱的。一場遭災(zāi)難降臨，生命就會轉(zhuǎn)眼即逝，生活從此黯然失色。一個(gè)個(gè)生命消逝了，使我們感悟到生命的可貴，感悟到安全的重要。感恩安全吧！一幕幕杯具在我們心靈深處引起強(qiáng)烈的震撼：安全，警鐘長鳴！

痛定思痛。不必說交通事故我們沒有，不必說礦難事故離我們遙遠(yuǎn)，不必說空難事故不會存在。我們就應(yīng)切切牢記的是，任何一個(gè)事故的發(fā)生都有一個(gè)共性，或者是不起眼的隱患，或者勝作上的疏忽，或者是思想上的麻痹而引起的。血的教訓(xùn)，足以讓我們警醒：職責(zé)重于泰山！

雖然世上沒有后悔藥，可是預(yù)防安全生產(chǎn)有良方。不是嗎，制度就是“感康”，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守就可抵制細(xì)菌侵?jǐn)_，抵御“安全感冒”；安全規(guī)程就是“活絡(luò)丸”，忙打通脈絡(luò)，舒筋活血、化淤；“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，職責(zé)重于泰山”等安全警句就是鈣片，能夠強(qiáng)身壯骨，阻止“鈣”流失。

安全就是生命，安全就是效益，安全是電力企業(yè)發(fā)展永恒的主題。有了安全，我們的家庭才能幸福安康、溫馨恢；有了安全，我們的企業(yè)才能多創(chuàng)效益、擴(kuò)規(guī)模；有了安全，我們才能構(gòu)建和諧電力，建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司。所以，對于安全問題決不能掉以輕心，敷衍了事。堅(jiān)決杜絕違規(guī)、違章、違操作程序，不能一紙行文擺在桌上，一紙制度掛在墻上，成為“羞答答的玫瑰靜悄悄地開”。在日常工作生活中安全隱患像幽靈，看不見，摸不著，隨時(shí)都隱藏在我們身邊，這就要求我們時(shí)時(shí)刻刻提高警惕，牢把安全關(guān)，緊繃安全弦，人人事事講安全，才能防患于未然，創(chuàng)造安全新天地。

精益化精神讀后感 篇6

依稀記得中央電視臺曾經(jīng)播放過這樣一個(gè)公益廣告，“舉手之勞，我們能做的還有很多”，是的，改善、改進(jìn)我們能做的還有很多，只要我們善于去發(fā)現(xiàn)，愿意去探索，生活中處處精益，工作中到處都是改善。

有人說一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，我想說的是一千人眼中的改善項(xiàng)目絕對不少于一千個(gè)。煤礦生產(chǎn)，工序繁多，新舊工藝的更替更是頻繁，為了讓所有的項(xiàng)目都盡可能的符合我礦的實(shí)際情況，為我礦的建設(shè)事業(yè)增磚添瓦，我們能做的改善還有很多，上至工藝流程，下至技術(shù)革新，左至生活末節(jié)，右至管理制度，都有其改善的余地，都有進(jìn)步的空間，只要全員參與，積極改善，積少成多，量的積累絕對會發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變，而我們每個(gè)人邁出的一小步，將是全礦井的一大步。

精益從心開始，改善由我做起。改善不僅僅在于成本的節(jié)約，利潤的體現(xiàn)，更在于工藝的改進(jìn)，只要利于生產(chǎn)、利于安全、能夠節(jié)約時(shí)間，能夠走可持續(xù)發(fā)展路線，就算是原有基礎(chǔ)上的花費(fèi)也是我們所支持和鼓勵(lì)的，從長遠(yuǎn)角度考慮，今天的花費(fèi)就是明天的回報(bào)，昨日的投入就是今天的收獲。只要堅(jiān)持改善，持續(xù)改進(jìn)，有一天你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你與昨日的我，活到今天已經(jīng)變化甚多；有一天你會發(fā)現(xiàn)，原來你已經(jīng)做了很多。

煤礦生產(chǎn)，安全第一，精益管理，從我做起。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明這是誰的時(shí)代，所謂自助者，天助之，只要全員參與，發(fā)揮集體的智慧，相信我們的明天肯定會比今天更好。

讓我們喊出自己最嘹亮的口號：我是蔡家溝礦工人，我為自己代言！

精益化精神讀后感 篇7

豐田公司的生產(chǎn)方式最突出的特點(diǎn)是消除不能創(chuàng)造價(jià)值的浪費(fèi)，以提高企業(yè)的盈利能力，徹底杜絕浪費(fèi)以提高生產(chǎn)效率，降低成本。技術(shù)革新，提高了勞動(dòng)效率，減少了勞動(dòng)成本，比如方便快捷的設(shè)計(jì)軟件，更加智能的工具，性能更加穩(wěn)定的設(shè)備等等。

讀了豐田生產(chǎn)方式后，我對維修技服的各種輔料進(jìn)行了計(jì)劃管控，讓用到相關(guān)輔料的地方都有明確的數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)，這里的標(biāo)準(zhǔn)是我們跟據(jù)實(shí)際情況開會討論出來的，在使用的過程中還可以在做的更精益求精些。

生產(chǎn)物料這邊我們每天都會對異常情況進(jìn)行通報(bào)，超標(biāo)的`會立及開出異常聯(lián)落單，每周對不良退倉物料進(jìn)行一周匯總通報(bào)。在維修的過程中不定時(shí)用治具對不良物料進(jìn)行驗(yàn)證，提高我們維修人員的維修水平。

豐田生產(chǎn)方式中提到的少人化和省人化，我把維修技服的人員互動(dòng)起來，有一種板卡不良過多時(shí)，一個(gè)人修用的時(shí)間要久一些，兩個(gè)人一起修合起來的時(shí)間比一個(gè)人用的時(shí)間要少一些，而且不會讓人感到疲勞，一個(gè)人做的時(shí)侯總想一下做不出來，就慢慢做了，兩個(gè)人做就會行成攀比想法，做起事情來就效率的多，交流多了技巧自然就多，做事就會更效率，多出來的時(shí)間就可以安排其他工作。另外事情少的話就可抽出部分人員去做其他事，沒畢要一點(diǎn)事情很多人來做，就會有人員工作不夠做的浪費(fèi)。

豐田生產(chǎn)方式中還有很多要我們學(xué)習(xí)的地方，比如：反復(fù)問5個(gè)為什么的問題解絕方法，讓看板反應(yīng)出來的諸多問題以此促進(jìn)工作改善，團(tuán)隊(duì)工作方法以及準(zhǔn)時(shí)化和自動(dòng)化兩大生產(chǎn)方式等等。

精益化精神讀后感 篇8

某家具企業(yè)自20xx年1月開展精益生產(chǎn)項(xiàng)目以來，企業(yè)內(nèi)部發(fā)生了翻天覆地的變化，在項(xiàng)目一階段即將結(jié)束同時(shí)，開展精益生產(chǎn)總結(jié)大會，項(xiàng)目組成員總結(jié)這一年的取得的'效果，都紛紛感嘆，精益改善，不僅僅是改善了公司的內(nèi)部管理，更是改善了我們自己，讓自己成為一個(gè)自主改善、時(shí)刻尋求改善的合格管理人。

1、用數(shù)據(jù)、KPI去管理車間

在推行精益前，車間的完成率可以用一塌糊涂來形容;今天做了什么，完成了什么，當(dāng)天排生任務(wù)是否完成，這是完全不知道的;訂單都是要裝柜當(dāng)天才完成;現(xiàn)在車間實(shí)行KPI考核、對單機(jī)制，每天都有數(shù)據(jù)顯示車間任務(wù)完成情況;昨天開RHSPO會議時(shí)，HALO同事講到我們SPO的完成率是99%，一個(gè)星期裝15個(gè)柜，沒有壓柜;這是以前想不敢想的。

車間管理人員是否達(dá)標(biāo)由KPI去衡量，從10月份總結(jié)那里可以看到，實(shí)施KPI后，那個(gè)車間管理能力強(qiáng)、車間問題出在那里都有的數(shù)據(jù)可以顯示。

2、連續(xù)流生產(chǎn)效率提高

從8月底9月初車間邊線后，車間與車間的責(zé)任劃分清楚，責(zé)任也到人;

8月份計(jì)劃完成率是6.6%,10月份計(jì)劃完成率是71.3%,有三個(gè)車間的達(dá)成率在95%以上;

生產(chǎn)周期從8月的13天縮短到現(xiàn)在的10.84天。

3、用流程、制度去規(guī)范生產(chǎn)

在推行精益生產(chǎn)過程中，我們制訂了許多流程和制度，例如：“對單機(jī)度”、“返工制度”、“排產(chǎn)原則”、“試單原則”等等;這些流程、制度的制訂給所以員工都知道事情如何做，出現(xiàn)問題如何處理;“有法可依，有法必依，

執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究”。

精益化精神讀后感 篇9

新的安全生產(chǎn)法法在煤礦安全監(jiān)察執(zhí)法方面的變化主要有以下幾個(gè)。

一是為煤礦安全監(jiān)察執(zhí)法找準(zhǔn)了重心。煤礦安全監(jiān)察執(zhí)法的重心就是依法進(jìn)一步督促煤礦企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，強(qiáng)化隱患排查治理工作，將事故消滅在萌芽狀態(tài)，提高煤礦安全保障能力，真正實(shí)現(xiàn)不安全不生產(chǎn)。細(xì)化了生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)及安全生產(chǎn)管理人員的責(zé)任，為推動(dòng)煤礦安全生產(chǎn)主體責(zé)任落實(shí)提供了有力的法律武器；把加強(qiáng)事前預(yù)防、強(qiáng)化隱患排查治理作為重要內(nèi)容，賦予安全生產(chǎn)監(jiān)管部門相應(yīng)的權(quán)力，并設(shè)定了嚴(yán)格的行政處罰罰則，大幅提高了罰款額度，加大了企業(yè)的違法生產(chǎn)成本。

二是為規(guī)范煤礦安全監(jiān)察執(zhí)法指明了方向。新的安全生產(chǎn)法要求安全監(jiān)管部門按照分類分級監(jiān)管的要求，制定安全生產(chǎn)年度監(jiān)督檢查計(jì)劃，并按照年度監(jiān)督檢查計(jì)劃進(jìn)行監(jiān)督檢查，為煤礦安全監(jiān)察部門實(shí)施計(jì)劃執(zhí)法提供了法律依據(jù)。計(jì)劃執(zhí)法既可以提高執(zhí)法工作的針對性、有效性，又要求執(zhí)法人員嚴(yán)格落實(shí)、認(rèn)真履行，是實(shí)施“1+4”工作法的前提和保證。

三是對加強(qiáng)事中事后監(jiān)管提出了更高要求。新的安全生產(chǎn)法調(diào)整了行政許可事項(xiàng)，將礦山建設(shè)項(xiàng)目安全設(shè)施竣工驗(yàn)收工作交由建設(shè)單位負(fù)責(zé)，進(jìn)一步強(qiáng)化了生產(chǎn)經(jīng)營單位的主體責(zé)任，但同時(shí)要求煤礦安全監(jiān)察機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對建設(shè)單位驗(yàn)收活動(dòng)和驗(yàn)收結(jié)果的.監(jiān)督核查；對驗(yàn)收結(jié)果的核查可以與安全生產(chǎn)許可證頒證條件的審查一并進(jìn)行，即將對煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)許可證頒證條件的審查和現(xiàn)場核查結(jié)合起來，避免了以前既要組織驗(yàn)收又要搞安全生產(chǎn)許可證辦證條件審查的問題，簡化了許可程序，提高了監(jiān)察效能。

四是為提高執(zhí)法效能奠定了法律基礎(chǔ)。新的安全生產(chǎn)法加大了對安全生產(chǎn)違法行為的責(zé)任追究力度。規(guī)定了事故行政處罰和終身行業(yè)禁入，將一些行政法規(guī)中關(guān)于事故處罰的規(guī)定上升為法律條文，大幅度提高了對事故責(zé)任單位的罰款金額，加大了對事故責(zé)任人員的處罰力度，煤礦企業(yè)主要負(fù)責(zé)人對重大、特別重大事故負(fù)有責(zé)任的將終身不得擔(dān)任任何企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人。加大了對安全生產(chǎn)違法行為的罰款處罰力度，將罰款上限提高了2倍至5倍，并且大多數(shù)罰則不再將限期改正作為前置條件，反映了“打非治違”、“重典治亂”的現(xiàn)實(shí)需要，增強(qiáng)了對安全生產(chǎn)違法行為的震懾力，提高了違法成本，降低了執(zhí)法成本，提高了執(zhí)法效能。建立了嚴(yán)重違法行為公告和通報(bào)制度，煤礦安全監(jiān)察機(jī)構(gòu)要建立安全生產(chǎn)違法行為信息庫，對違法行為情節(jié)嚴(yán)重的要向社會公告并通報(bào)有關(guān)部門。

為保障新安法更好地貫徹實(shí)施，結(jié)合新變化和煤礦安全監(jiān)察執(zhí)法職責(zé)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)并向煤礦企業(yè)及從業(yè)人員宣傳新安法的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)及時(shí)制定相關(guān)配套制度，修訂相關(guān)法規(guī)、規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，明確職責(zé)，進(jìn)一步推動(dòng)嚴(yán)格執(zhí)法。

總之，從新安全生產(chǎn)法的字里行間，我看到了黨和政府新的執(zhí)政理念，那就是“以人為本”、“持續(xù)健康發(fā)展”、“發(fā)展絕不能以犧牲人的生命為代價(jià)”。新的安全生產(chǎn)法是實(shí)現(xiàn)“發(fā)展是為了人民”美好愿望的法律保障。

倡導(dǎo)傳承中華傳統(tǒng)文化的作文精選9篇

作文是語文課程中不可分割的一部分，為了讓我們觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，怎么才能寫好一篇全面的中國傳統(tǒng)文化作文呢？寫作文的時(shí)候可以嘗試借鑒優(yōu)秀的作文。寫有關(guān)中國傳統(tǒng)文化的作文需要注意哪些問題呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為你帶來的倡導(dǎo)傳承中華傳統(tǒng)文化的作文，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

倡導(dǎo)傳承中華傳統(tǒng)文化的作文 篇1

傳統(tǒng)文化，顧名思義就是從以前流傳下來的文化；從深層涵義來說就是：文化演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)采的民族文化，是民族歷史上各種思惟文化、觀念的總體表征。但，跟著現(xiàn)在電子產(chǎn)品的泛起?，F(xiàn)在良多年青人可能早已健忘了老祖宗流傳下來的傳統(tǒng)文化。

我國的傳統(tǒng)文化主要是儒家文化，其中還包含名家文化，道家文化和西方文化等等。

我國的傳統(tǒng)文化有戲?。患艏?；建筑；中醫(yī)；文學(xué)；節(jié)日；衣飾；技擊……

跟著傳統(tǒng)文化的沒落，我們作為中華兒女要肩負(fù)起挽救傳統(tǒng)文化的責(zé)任：

我們要反思中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)劣。取其精髓，去其糟粕；

我們要繼續(xù)傳統(tǒng)文化的長處；

我們要吸收世界各地文化的長處，將它們與中華的傳統(tǒng)文化相融合，取長補(bǔ)短；

我們要呼叫適應(yīng)社會發(fā)展要求的新文化；

我們要與時(shí)俱進(jìn)，不中斷立異；

我們只有了解社會發(fā)展趨勢，才能真正得出全面、中肯、成熟的結(jié)論。

傳統(tǒng)文化，最主要的詞就是文化。我們都應(yīng)該思索一個(gè)問題：文化，是什么？這個(gè)問題可能在大多數(shù)人的心中都會想文化不就是知識嗎？但，在現(xiàn)代文化中的傳統(tǒng)可能只剩下酒文化、茶文化、根雕文化、古董文化，甚至是繡花鞋文化。

在以前，豈非人們只會喝茶、飲酒、繡繡花鞋嗎？在現(xiàn)在，豈非人們只會喝茶、飲酒、繡繡花鞋嗎？我們應(yīng)該往這個(gè)問題的深層去想；但我們首先弄懂“文化”這一詞的根本含義，才有可能知道文化是什么？只有知道文化是什么，才能知道中華的傳統(tǒng)文化到底是什么？但這個(gè)問題不是一天、兩天可以弄懂的，需要我們長期深入研究才有可能弄懂這個(gè)問題。

中華上下五千年，我們曾為它們的提高、繁榮昌盛而自豪；也曾為了它們的落后而感到傷心。

文化，它們有繁榮的時(shí)候，也有衰敗的時(shí)候。在我們繼續(xù)傳統(tǒng)文化同時(shí)，也需要取其精髓，去其糟粕。

英國人類學(xué)家A。R。拉德克利夫—布朗以為，文化是一定的社會群體或社會階級與他人的接觸交往中習(xí)得的思惟、感覺和流動(dòng)的方式。文化是人們在相互交往中獲得知識、技能、體驗(yàn)、觀念、信奉和情操的過程。他夸大，文化只有在社會結(jié)構(gòu)施展功能時(shí)才能顯現(xiàn)出來，假如離開社會結(jié)構(gòu)體系就觀察不到文化。

法國人類學(xué)家C。列維—斯特勞斯從行為規(guī)范和模式的角度給文化下定義。他提出：“文化是一組行為模式，在一定時(shí)期流行于一群人之中，……并易于與其他人群之行為模式相區(qū)別，且顯示出清晰的不連續(xù)性”。

英國人類學(xué)家R。弗思以為，文化就是社會。社會是什么，文化就是什么。

這就是歐洲三位人類學(xué)家給文化下的定義。

我們要好好的守住老祖宗給我們留下的文化遺產(chǎn)。但我們在守住的同時(shí)，也不要閉關(guān)鎖國；我們要多吸收外來文化，取長補(bǔ)短。

倡導(dǎo)傳承中華傳統(tǒng)文化的作文 篇2

翻開歷史的塵封，時(shí)間的車軸早已行進(jìn)了許久，悠久的歲月，悠久的歷史，悠久的中華已存在千年，回想在千年的歲月長河里，炎黃子孫以他們無窮的智慧，共同創(chuàng)造了不朽的中華文明。

中華文化如同奔流不息的大河，在廣闊的神州大地上，流經(jīng)千年的歲月，中華文化激勵(lì)著無數(shù)中華兒女以奮斗鑄就輝煌。然而，如今在經(jīng)濟(jì)全球化的影響下，我們的傳統(tǒng)文化卻受到巨大的沖擊，在網(wǎng)絡(luò)文化泛濫的波及中，我們的傳統(tǒng)文化卻被推進(jìn)了歷史的長河中，中華文化命途堪憂！

清明掃墓，這是懷著對祖先的崇敬，中秋賞月；這是寄托著對親人的思念……當(dāng)圣誕的鐘聲敲響時(shí)，許許多多的人都沉浸在這西方的歡樂中，他們忘記了古老的中國似乎也有這樣的新春祝福；當(dāng)情人節(jié)在中國興起的時(shí)候，他們似乎忘了在七夕的夜空下，牛郎和織女那千年的等待，他們忘的是悠久的中華文化。

琴棋書畫，這些中華文化輝煌的見證，可是如今又有多少人了解這文化的瑰寶呢？雖然如今在校園里掀起了一場“藝術(shù)熱”，學(xué)習(xí)美術(shù)和音樂的人很多，但是學(xué)美術(shù)的并非是中國畫，卻是西方的素描；學(xué)音樂學(xué)的并非是中國的古典樂，而是西方的流行音樂，難道他們忘了中國畫的神韻之美了嗎？難道他們不懂得中華文化是千百年來勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶嗎？

漢字，這是中華文化源遠(yuǎn)流長的見證，與其相伴而生的便是書法，但是隨著手機(jī)、電腦的普及，我們的書寫能力便慢慢地退步了，我們又有多少人能寫出古人那樣剛勁、瀟灑的書法呢？恐怕當(dāng)需要手寫時(shí)，看到的只是一個(gè)個(gè)蹩腳的符號，中國漢字的那種形體之美早已消失得無影無蹤了，但又有多少人在意過呢？現(xiàn)今寫錯(cuò)字，提筆忘字更是常有發(fā)生，作為一個(gè)中國人，連我們自己的文字都無法書寫自如，這又能怪誰呢？一切都只不過是我們自己不注意罷了。

央視曾播出《舌尖上的中國》這部紀(jì)錄片，它所講述的是中國傳統(tǒng)的美食文化，這讓我們更深地了解了中華文化，然而在西方“快餐文化”的沖擊之下，人們似乎漸漸地忘了真正的美食文化，就此而言，他們忘的不僅僅是美食文化，更是包含美食文化的傳統(tǒng)中華文化。

當(dāng)西方掀起一場“漢語熱”時(shí)，當(dāng)“孔子學(xué)院”在世界興起時(shí)，當(dāng)中國國學(xué)走向世界時(shí)，作為華夏兒女的我們卻對國學(xué)漠然視之，只覺得國學(xué)難懂、難學(xué)，便放棄學(xué)習(xí)的信念，留下的只有于丹等國學(xué)大師在那里孤獨(dú)地呼喚，這是我們炎黃子孫應(yīng)該做的嗎？從不曾想到，許多人已經(jīng)將祖先的歷史忘得一干二凈了，他們難道真的忘了屈子在汩羅江邊深情呼喚，忘了子美在浣花溪畔憂國憂民，忘了東坡在赤壁之下豪情壯志，忘了這博大精深的中華文化了嗎？

中華文化正一步一步地被我們推向歷史的長河中，朋友們，都快點(diǎn)清醒吧！保護(hù)屬于我們自己的一片文化凈土，莫要讓中華文化湮沒于歷史之中，因?yàn)橹腥A文化正是輝煌的時(shí)刻，它所需要的是我們對其傳承與弘揚(yáng)。

倡導(dǎo)傳承中華傳統(tǒng)文化的作文 篇3

我國事一個(gè)歷史悠久的國家，傳統(tǒng)文化有許許多多，如：中國技擊、中國書法、剪紙、建筑、茶文化、酒文化、戲劇等等，總之，異彩紛呈，數(shù)不勝數(shù)。而這其中，數(shù)剪紙藝術(shù)我最認(rèn)識。

說到剪紙，不能不提它的悠久的歷史。剪紙是中華民族積厚流光的民間工藝，又被稱為剪花、窗花和刻紙。剪紙?jiān)从谥袊奶?、宋年間，在中國農(nóng)歷春節(jié)期間，人們用剪刀或刻刀在紙上剪出一些吉利圖案，體現(xiàn)人們對夸姣未來的向往，裝飾著人們的糊口。

在我家廚房門的透明玻璃上，貼著6種不同顏色的紙娃娃，那是7歲時(shí)我參加中心電視臺《統(tǒng)一片藍(lán)天》中日文化節(jié)交流專題節(jié)目錄制時(shí)剪出來的小作品。為了剪好這些紙娃娃，我足足用了兩個(gè)禮拜，每天練，時(shí)時(shí)剪!從一開始的15分鐘剪完，直到按導(dǎo)演的要求做到了5分鐘完成作品。在這過程中，我體會到了剪紙藝術(shù)家們的辛勞和剪紙作品的精美給人們的享受。作為中華傳統(tǒng)文化傳承的小使者，在那次交流流動(dòng)中我得到了人們的贊賞，更嘗到了作為中華民族子孫昆裔的驕傲!我要說：“中華民族的傳統(tǒng)文化太了不起了!我為你們而自豪!”

倡導(dǎo)傳承中華傳統(tǒng)文化的作文 篇4

就像大江大河最后都會匯入海洋一樣，各國文化的長河也必然會交錯(cuò)、沖擊，然后流入海洋。而我們大中華民族博大精深的五千年的傳統(tǒng)文化，也正遭受著西方文化的`沖擊、挑戰(zhàn)，只有我們每一位國民，誓死捍衛(wèi)我們大中華民族五千年博大精深的文化，才能讓中華民族在歷史的競爭中不被淘汰。

從望聞問切到炸藥、指南針，我們大中華民族對世界作出了多少貢獻(xiàn)，創(chuàng)造了多少奇跡?五千年文明為我們提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)去改變世界，創(chuàng)造未來。而這一代的年青人們，卻拋棄祖國崇洋媚外！

西餐、韓國日本料理在中國的猖狂，就是由于這一代人的民族意識稀薄，盲目地追捧。例如冬至，我們大中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，北方有吃餃子的習(xí)俗，我們潮汕地區(qū)也吃冬至圓，吃了長一歲。去年冬至，學(xué)校像往日一樣，也沒人在談?wù)撽P(guān)于冬至的事;而幾天后外國的圣誕節(jié)，全校學(xué)生都對這個(gè)外國的新年著迷得走火入魔，猖狂的互送蘋果，甚至連學(xué)校都要學(xué)生做圣誕賀卡。這豈非不令人感到可悲嗎?

我們中國五千年文明的確讓我們自豪，可從18xx年戰(zhàn)役后中國人不再是當(dāng)年受到各國人尊重的“唐人”，而是侵略者刀叉下的一塊肥肉，中國文化被美國日本摧殘，國民對自己的民族失去了決心信念，于是清朝滅亡。現(xiàn)在我們中國的確是一個(gè)經(jīng)濟(jì)、軍事強(qiáng)國，可我們的文化卻是十分脆弱，連那個(gè)小韓國都來搶我們的端午節(jié)，甚至是四大發(fā)明的印刷術(shù)。

各國家之間的文化戰(zhàn)役，是不會休止的，而勝者可以存留，失敗者只能退出歷史舞臺。作為世界文明的主導(dǎo)者，我們中華民族毫不能倒下。文化長河之間互相碰撞，只有我們每一位國民，都用自己的靈魂捍衛(wèi)中華民族的傳統(tǒng)文化，才能讓中國真正強(qiáng)盛起來。校園中“三人行，必有我?guī)熝伞钡恼b讀儒家文化的讀書聲、春節(jié)時(shí)家家戶戶團(tuán)圓吃年夜飯、京劇川劇的精華代代相傳。這不是人們對中華文化的支持嗎?

握緊刀，打一場文化的翻身戰(zhàn)，我們中國一定會成為文化強(qiáng)國！

倡導(dǎo)傳承中華傳統(tǒng)文化的作文 篇5

這個(gè)星期，我收集了許多中國傳統(tǒng)的資料：有對聯(lián)、十二生肖、剪紙，還有中國的傳統(tǒng)節(jié)日的圖片和文字等，有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日作文。其中我最喜歡傳統(tǒng)節(jié)日的資料，因?yàn)槲覍鹘y(tǒng)節(jié)日很感興趣。

我感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日中最喜歡的是春節(jié)，因?yàn)樗侵袊耖g最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。在夏歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”，“新年”。每年過年，街上掛滿了紅紅的燈籠，彩旗飄飄。商場是人山人海，購買年貨，可熱鬧了。奶奶準(zhǔn)備了豐盛的食物，外面有許多“砰、砰、砰”的鞭炮聲。每個(gè)小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人們露出了滿意的笑容。爸爸給我買了許多禮花和鞭炮，到了晚上，我就拿出禮花下樓和小朋友一起放，我們玩得非常高興，到了晚會開始，我才戀戀不舍地回家，與家人一起一邊吃水果一邊觀看晚會，精彩的表演把我們逗得哈哈大笑，心想：要是天天都過年該多好??！我還喜歡過“重陽節(jié)”，農(nóng)歷9月9日，是中國的一個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)。重陽節(jié)，又有“老人節(jié)”，重陽這一天，人們賞菊花，佩帶茱萸，攜酒登山，暢游歡愉。這一天放學(xué)，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備了一份禮物去看望爺爺奶奶，我心中非常開心，因?yàn)槲颐靼鬃鹄蠍塾资俏覀冎腥A的傳統(tǒng)美德?！霸?jié)”也讓我難忘。每年農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，這一天我們也放了許多煙花，還吃了元宵，猜了燈謎，還到公園里觀了燈。一家團(tuán)團(tuán)圓圓，那時(shí)的我心中充滿無比的幸福和歡樂。中國的傳統(tǒng)節(jié)日真是豐富多彩，它是中國的文化。我了解的傳統(tǒng)節(jié)日還有：端午節(jié)、清明、七夕節(jié)、中秋節(jié)等，中學(xué)生作文《有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日作文》。這些傳統(tǒng)節(jié)日同樣給我們帶來了歡樂和幸福，所以我們要記住這些節(jié)日，并永遠(yuǎn)繼承下去。中國的傳統(tǒng)文化更是光輝燦爛的古代文化，作為我們新一代要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)中國的這些傳統(tǒng)文化。

倡導(dǎo)傳承中華傳統(tǒng)文化的作文 篇6

近些年來，當(dāng)不少中國的年輕人時(shí)興過洋節(jié)的時(shí)候，在海外的中國人，卻非常喜歡感受中國固有的傳統(tǒng)。他們在海外如果聽到哪里燃放煙花爆竹，一定會感到非常親切。這種感覺我親身經(jīng)歷過。燃放煙花爆竹是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化，一個(gè)民族的傳統(tǒng)文化是民族凝聚力的重要源泉。尤其是當(dāng)今西方文化不斷滲透，逐漸改變著中國人的思想習(xí)俗和生活方式，這種傳統(tǒng)文化的凝聚力顯得尤為重要。西方節(jié)日大有取代中國傳統(tǒng)節(jié)日之勢，中國傳統(tǒng)節(jié)日和中國其他傳統(tǒng)文化一起，處于一種沒落的位置。

民族的自豪感、凝聚力有失去根基的危險(xiǎn)。因此，允許燃放煙花爆竹，不僅是對數(shù)千年民風(fēng)民俗的尊重，更是保護(hù)、繼承傳統(tǒng)文化，恢復(fù)、提升民族凝聚力的表現(xiàn)。雖然制作和燃放煙花爆竹可能會引起火災(zāi)和人生意外傷害，但這并不能成為強(qiáng)制禁放的理由。中國的車禍每一分鐘傷一人，每五分鐘死一人，汽車照樣滿地跑；抽煙喝酒傷身體，酒廠煙廠照樣生產(chǎn)各種名牌煙、名牌酒；牛有口蹄疫，雞有禽流感，牛場雞場照樣飼養(yǎng)。生產(chǎn)和燃放煙花爆竹因事故造成的損失與車禍、煙酒對人類造成的危害和損失恐怕要小的多，一味取締燃放煙花爆竹絕非明智之舉。

中國傳統(tǒng)文化的淪喪和民族凝聚力的散失非幾場事故的損失可取代。絕對的安全是不可能的，如果因?yàn)闆]有絕對安全的保障就取締是不合情，也不合理的。關(guān)鍵是政府職能部門如何加強(qiáng)煙花爆竹的生產(chǎn)和銷售渠道的管理，加強(qiáng)安全意識的教育以及燃放知識的普及才是最主要的。我相信，一旦完善管理，煙花爆竹的安全文明燃放，一定可以再次證明，中國的傳統(tǒng)節(jié)日，從文化內(nèi)涵，節(jié)日形式等各方面，都能帶給我們一個(gè)比西方節(jié)日更加熱鬧、祥和，且有聲有色的節(jié)日氣氛。

倡導(dǎo)傳承中華傳統(tǒng)文化的作文 篇7

甲骨文作為中國古代象形文字，是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)的一部門。南越中學(xué)三年級用甲骨文寫標(biāo)語。陳教授借助計(jì)算機(jī)技術(shù)重新解釋象形文字。毫無疑問，他將這種文化與時(shí)代潮流相結(jié)合，形成了一種時(shí)尚的傳統(tǒng)文化，賦予了傳統(tǒng)文化新的生命。

保持傳統(tǒng)文化與時(shí)俱進(jìn)，離不開科技的推動(dòng)?？萍伎梢粤悅鹘y(tǒng)文化的表達(dá)方式，結(jié)合現(xiàn)代時(shí)尚元素，讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)色澤。甲骨文已成為一個(gè)通過互聯(lián)網(wǎng)表達(dá)包。陳教授設(shè)計(jì)了具有幾何美學(xué)效果的甲骨文字體。二十國團(tuán)體峰會通過全息投影技術(shù)展示了中國畫。這些都是依賴科技的發(fā)展，使我們的傳統(tǒng)文化能夠跟上時(shí)代的潮流和時(shí)尚的步伐。

我們不僅要用科技立異傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)形式，還要立異傳統(tǒng)文化的傳播方式。一種文化的發(fā)展離不開人們的宣傳。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化對其傳承具有重要作用。跟著時(shí)代的發(fā)展，人們的精神需求也在不中斷增加。科技手段泛起，甲骨文知識在公家糊口中以網(wǎng)絡(luò)流行語進(jìn)行宣傳。南岳中學(xué)高三在廣告牌上用標(biāo)語宣傳甲骨文文化，讓學(xué)生了解甲骨文的構(gòu)成，讓公家了解中國傳統(tǒng)飲食文化。無數(shù)新的傳播方式將幫助中國傳統(tǒng)文化走進(jìn)人們的視野，跟上時(shí)代潮流，進(jìn)一步走向時(shí)尚。

固然弘揚(yáng)中華文化順應(yīng)時(shí)代潮流需要科學(xué)立異和傳播，但更重要的是需要人們的傳承和保護(hù)意識。沒有這些意識，我們?nèi)绾瘟惡蛡鞑?？受“文理”學(xué)術(shù)運(yùn)動(dòng)的啟發(fā)，陳郊具有承繼象形文字的意識。有多少志愿者為了不讓民俗文化消失而主動(dòng)學(xué)習(xí)和繼續(xù)。甲骨文也登上了世界內(nèi)存排行榜。這些都是在繼續(xù)意識和保護(hù)意識的條件下完成的。

只有繼續(xù)、立異、傳播傳統(tǒng)文化，才能傳承下去。然而，這并不意味著接受所有傳統(tǒng)文化。要取其精髓，去其糟粕，繼續(xù)立異，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。同時(shí)，要保持其精髓，不讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化變味，量力而行地繼續(xù)、立異、傳播。

中國傳統(tǒng)文化積厚流光，博大精深。為了跟上時(shí)代步伐，成為時(shí)尚的象征，我們需要在繼續(xù)的基礎(chǔ)上，通過科技手段進(jìn)行立異和傳播。

倡導(dǎo)傳承中華傳統(tǒng)文化的作文 篇8

春節(jié)有許多傳統(tǒng)文化，春節(jié)最大的講究是無論與家相隔千山萬水，仍是近在咫尺，都必需回到家鄉(xiāng)與親人一起過年。

大年三十我們穿上新衣裳，爺爺點(diǎn)著香，我們?nèi)フ埣疑?，家神代表過世的爺爺、奶奶，我們的祖輩們，我們要讓他們回家過年。女的在家打掃衛(wèi)生，要把家里的灰塵都掃出去。我和爸爸，爺爺?shù)搅死献孀诘哪沟?，把燃燒的香火插上，然后把鞭炮掛在樹枝上，一點(diǎn)，鞭炮如閃電一般快速的響起來，我們在旁邊目不轉(zhuǎn)睛的看著。眼看著鞭炮就炸完了我們磕頭，燒紙，請家神回家。到了晚上，爺爺一整晚不入睡，爺爺說，這是在守歲，讓我們永遠(yuǎn)多財(cái)多福，健康平安。

春節(jié)最重要的環(huán)節(jié)是貼春聯(lián)。春聯(lián)上有的貼上春，財(cái)，和，福，我自己理解的春是永遠(yuǎn)活潑，財(cái)是財(cái)寶，和是和氣。爺爺笑著說：春是很幸福，財(cái)是很有錢，和是平安健康，我恍然大悟。

三十到初一鞭炮的響聲持續(xù)不中斷。到了初一，第一整理吃餃子，必需是素的，而且必需先讓天神，地神，鬼神，家神先吃，要燒紙錢，磕頭，為了保佑一家的平安、來年順利、幸福。我們吃的第一整理餃子里包上硬幣，誰吃著誰就代表來年誰最有福氣，而且素餃子代表寂靜，和平。桌子上的供品還要擺上豬頭，由于在古代豬代表富裕人民，所以在老祖宗眼前擺上豬頭，代表大財(cái)大福。還有，不能亂丟垃圾，假如用掃帚掃地會臟了老祖宗的臉，那一天也不能打掃衛(wèi)生。

初一早上，我先給爺爺，奶奶拜了個(gè)年，爺爺奶奶給了我一百元，然后挨家挨戶拜年，有的奶奶給我糖，也有的奶奶給我餃子，我總不會健忘說聲謝謝。到了初二，我們就要送家神，走著走著，又到了祖宗的墓地，我們把鞭炮放在一起，點(diǎn)了火一個(gè)連一個(gè)的沖上天，如同打雷般。送完了家神，我們就回到家吃餃子。鞭炮依然連綿不中斷。到了初三，年終于過完了，我和媽媽到了姥外家，而且我們必需使用禮貌用語，好比不能說餃子包完了嗎，必需說包好了嗎。我們不能說包了多少個(gè)，我們必需說，包了這么多啊，假如我們說包了多少個(gè)，代表錢很少，假如我們說包了這么多啊，代表財(cái)源滾滾。

爆竹聲中一歲除，東風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬戶??尤眨?總把新桃換舊符。春節(jié)。辭舊迎新，一切都是新的，夸姣的，真好！

倡導(dǎo)傳承中華傳統(tǒng)文化的作文 篇9

春節(jié)可以過的好快樂，放鞭炮、堆雪人、打冰鉤，都特別特別的好玩。

放鞭炮很好玩，有很多種鞭炮，最嚇人的是紅色的鞭炮，一點(diǎn)燃，過了幾分鐘就噼噼啪啪地響，我們事先躲在房子里，聽了真恐怖，包鞭炮的紅紙，都飛了過來。

還有一種鞭炮，粗粗的，外皮很鮮艷，點(diǎn)燃了，轟的一聲響，天上立刻出現(xiàn)也五彩繽紛的光束，漂亮極了，鞭炮像一束束鮮艷、美麗的鮮花。

下雪打冰鉤也很好玩。滿天飛舞的雪球，涼涼的，一會兒就化成了水。我試著添了一下，涼涼的，像雪糕一樣冰，就是沒有味道。房屋的屋檐下有一根光滑、晶瑩剔透的冰鉤滑滑的，摸起來特別舒服。打冰鉤用力得輕一點(diǎn)，如果用力太重了，冰鉤容易碎，也要接住。如果摔到了雪地上，就會被摔碎，所以打冰鉤要注意接住，最好兩個(gè)人一起玩

傳統(tǒng)文化除夕的作文二： 除夕，好熱鬧啊!人們忙得不亦樂乎，貼了對聯(lián)又掛年畫;噼哩啪啦的鞭炮聲就像在鍋里炒芝麻似的接連不斷;啪啪啪的焰火聲就像北京天安門舉行盛大的慶祝會似的，穿過了大街小巷，穿過了高樓大廈，把漆黑的夜晚照著得如同白晝。家鄉(xiāng)的除夕之夜到處洋溢著一派喜氣洋洋的景象。

夜幕降臨了!等候多時(shí)的我和姐姐高興地拿出了萬花筒。我興沖沖地拿了焰火和打火機(jī)，準(zhǔn)備放焰火。我們放的第一炮是一嘯沖天，隨著一聲巨響，天空頓時(shí)如同白晝，好壯觀哦!緊接著是天女散花，所謂天女散花，顧名思義，那一定是非常漂亮的場面。你看，果真不出所料，仙女們在天空中把一籃子花毫不憐惜地撒向人間。那些花在空中飄飄悠悠，美麗極了!剎時(shí)，空中成了五彩繽紛的世界。

我和姐姐高興得手舞足蹈。隨后，我們又放了降落傘、七仙女、百花奔放

傳統(tǒng)文化除夕的作文三： 對于中華民族而言，再?zèng)]有什么節(jié)日能比春節(jié)更讓人夢系魂縈、銘心刻骨，它以其神圣、隆重、喜慶、吉祥的濃郁特色，在人們心中打下牢牢的情結(jié)。這無與倫比的厚重情結(jié)，在漫長悠遠(yuǎn)的歷史長河里，仿若一根風(fēng)雨不蝕，亙古不朽的碩大紅飄帶，維系著泱泱華夏的繁衍生息，連結(jié)著百姓的幸福與苦難。當(dāng)歲月的腳步聲又一次震響于年末歲首之時(shí)，年關(guān)已倏忽而至。我在神圣的期待里翻撿著關(guān)于春節(jié)的陳年記憶，也在溫暖的盤算中尋覓著關(guān)于年關(guān)的諸多話題，由此衍生出一連串的思索。

隨著中國對外開放的步伐加大，國門的洞開，各國文化的交流，人們逐漸關(guān)注起西方節(jié)日來，如圣誕節(jié)就早已閃亮登場于我們這片古老而煥發(fā)活力的大地。盡管洋節(jié)來到中國，卻沖擊不了中國傳統(tǒng)節(jié)日，過大年，它依然沒有失去其永恒的光澤，揮舞紅綢、打著腰鼓而扭秧歌，舞雄獅從來都沒被淡漠;紅爐圍坐、張燈結(jié)彩而為除夕守歲的光景總是令人倍覺溫馨。一個(gè)古老悠久的節(jié)慶，以其極為強(qiáng)盛的民族性而經(jīng)年沿襲，綿延不絕，沒有任何的力量可以泯滅它的存在。即便世間長久流傳著年關(guān)難過年年過的說法，然而不論是孩提的過年所向往的歡樂，還是成人的過年關(guān)所滋生的微妙情感，都不可能動(dòng)搖人們對過年的浪漫憧憬與慎重思謀，這便是春節(jié)的無限魅力。

春節(jié)文化已由單一變得豐厚，由傳統(tǒng)走向新潮。人們從過去的放鞭炮、貼春聯(lián)、張燈結(jié)彩，轉(zhuǎn)向外出旅行，游覽名山大川;轉(zhuǎn)向參加主題PARTY慶典活動(dòng)。同時(shí)，人們也開始將傳統(tǒng)的闔家團(tuán)年，轉(zhuǎn)向到飯店包席守歲;即便拜年，許多人早開始用電話問詢、手機(jī)短信、Call機(jī)傳呼以及發(fā)E-mail等手段，將傳統(tǒng)的團(tuán)拜與逐門逐戶的恭賀新禧取而代之。此外，以辭舊迎新為主題的歌舞晚會、朗誦會、音樂會、書畫展示會，愈來愈受到人們推崇和青睞。所有這些，不僅增添了傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛，而且以其日漸濃郁的文化含量折射出富有時(shí)代氣息的特色。

但不變的是春節(jié)對于所有炎黃子孫，無疑是共同的吉祥福祉。不論是飄泊海外，遠(yuǎn)涉重洋的游子，還是羈旅他鄉(xiāng)、輾轉(zhuǎn)遷陟的兒女;無論是掙扎底層、孤陋寡聞的草民，還是高官厚祿、養(yǎng)尊處優(yōu)的貴人，心里無不揣著對春節(jié)的'眷戀，無不懷抱著對過年的珍視。一句每適逢佳節(jié)倍思親的詩，該凝結(jié)人們心頭幾多深情!一俟年關(guān)迫近，跋涉于迢迢旅程的人們，那種星夜兼程的匆匆行色，那渴望鄉(xiāng)關(guān)的殷殷目光，無一不是因春節(jié)這根幸福絲帶所牽動(dòng)所濡染。沒有哪一個(gè)國家和民族，能像我們這樣對春節(jié)飽含深情，曠世持久，也沒有哪一個(gè)國家和民族，能像我們這樣對春節(jié)無比虔誠，歷久彌堅(jiān)。

春節(jié)，是親情的高度凝煉，又是催生欲望的時(shí)辰。寄托的是真情，期盼的是團(tuán)圓。此時(shí)此刻，就連鐵窗之中的囚徒，也會萌生對大墻之外的家的深深掛念。在年關(guān)，許許多多人的心中便有形形色色的欲望悄然升騰：有的期待時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)，把憂傷與苦痛拋棄;有的渴望開年大吉，將理想與希冀化為現(xiàn)實(shí);有的暢想宏福齊天，能有貴人保佑平安、萬事順?biāo)臁Ｒ蚨脛e的希望重逢，分離的希望團(tuán)聚，貧窮的希望富有，卑微的希望平等，痛苦的希望幸福，憂傷的希望和美，農(nóng)人希望豐收，工人希望上崗，窮人希望發(fā)財(cái)，我希望順利考上重點(diǎn)高中人們似乎把所有人氣與運(yùn)氣和機(jī)遇一古腦的托付給春節(jié)。哪怕是畫餅充饑，望梅止渴，人們也對春節(jié)充滿無限的眷戀。因而春節(jié)盛滿了欲望，春節(jié)催生著欲望，人人夢想乘著這不無吉祥的欲望之船抵達(dá)美滿如意的彼岸。

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。春節(jié)的笑聲被晚風(fēng)吹到很遠(yuǎn)的地方，這笑聲飽含著激情和對祖國的春節(jié)祝福，她在大地母親的懷抱中久久地回蕩著!我祈愿大家在牛轉(zhuǎn)乾坤、辭舊迎新的日子會有一輪火紅的朝陽照耀億萬人的頭頂，讓它的赤熾掃除每個(gè)人心頭的陰霾，燃燒起本不該褻瀆的純潔向往與不倦的信念

弘揚(yáng)傳承中華文化作文匯總

對于學(xué)生來說，掌握作文寫作是非常重要的，寫作文也是個(gè)人能力素質(zhì)的一種展示。推薦你看看以下的弘揚(yáng)傳承中華文化作文。本文供您參考并請您收藏！

弘揚(yáng)傳承中華文化作文 篇1

今天我們就談?wù)撽P(guān)于中華民族的傳統(tǒng)美德的問題。

可能我一提到這幾個(gè)字，人們就會肅然起敬，這是因?yàn)樵谌藗兊男闹校@幾個(gè)字已經(jīng)成為他們普遍的精神反應(yīng)，人們就會認(rèn)為，只有偉大的人物身上，才可能體現(xiàn)出這幾個(gè)字的真正含義。其實(shí)這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，中華美德在我們的日常生活中，無處不在它的足跡。例如，尊老愛幼，見義勇為，無私奉獻(xiàn)，誠實(shí)守信等等，在我們的生活中處處都有它們的體現(xiàn)。

其實(shí)，對于中華民族而言，它希望有人來弘揚(yáng)它，讓它到其他的國家去“旅行”，并在每個(gè)地方留下自己的足跡——這是它的希望，可惜的是，對于現(xiàn)代人而言，它已經(jīng)里人們越來越遠(yuǎn)了，人們偶爾提到它，但很少有人為之付出他的一切?！@是它的失望。

其實(shí)，早在古代的時(shí)候，人們都有這種愛我中華的高尚品德。越王勾踐，臥薪嘗膽——能吃苦；孔融讓李——尊敬……在古代的人們都知道中華美德，那么作為我們現(xiàn)代人是不是也應(yīng)該多了解它，多實(shí)行呢？

中華美德到底什么呢？它到底具有怎樣的影響力？

語文老師認(rèn)為：“中華美德就是一篇優(yōu)美的文章，讓你仔細(xì)品讀之后，能增長你的知識面?！?/p>

數(shù)學(xué)老師認(rèn)為：“中華美德是一條很長很長的直線，它可以無限延長，可以溝通人余人之間的友誼，架起一座友誼之橋?！?/p>

美術(shù)老師是這樣認(rèn)為的：“中華美德是一幅絕世優(yōu)美的圖畫，它可以使你在圖畫中盡情暢游，領(lǐng)略其中無窮的趣味。”

音樂老師認(rèn)為：“中華美德是一首動(dòng)聽的歌，每個(gè)音符都有它們特定的意義，是你陶醉在其中?！?/p>

是啊，大千世界，無奇不有，中華美德猶如隨著時(shí)間的流逝而走遠(yuǎn)。它仿佛不再留戀這個(gè)世界，仿佛不再留戀這些無心的人。也許它這樣做是正確的，但也許它這樣做是錯(cuò)誤的。我們都知道，要淘汰的東西，繼承和弘揚(yáng)美好的事物。那么，對于我們來說，“中華美德”是美好的事物還是壞的事物呢？相信大家對于這個(gè)問題的答案并不陌生，答案是肯定的。那么對于它而言，我們是否要繼承和弘揚(yáng)中華美德呢？

繼承和弘揚(yáng)中華民族的美德，是我們每個(gè)人不可推卸，義不容辭的責(zé)任！

弘揚(yáng)傳承中華文化作文 篇2

中國，如雄獅般自豪地屹立在亞洲，中華民族那堅(jiān)貞不屈的精神讓世界為之震撼，為之敬佩。

在戰(zhàn)國時(shí)期被譽(yù)為“禮儀之邦”的中國一直都本

著為人與善的思想，以“有朋處遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”面對各國同胞。孔圣賢創(chuàng)立的東方文化與流芳百世的儒家思想為后來人帶來了多少人生偉大的哲理，那一個(gè)個(gè)

深刻的道理，讓我們借鑒古人走過的道路，學(xué)習(xí)他們留下的光輝傳統(tǒng)，使自己生命開花結(jié)果。自古以來人們便以梅花潔身自好的品質(zhì)來完善自己；以竹石堅(jiān)定不移的

精神來鍛煉自己。

中國精神在天災(zāi)下從不低頭，在困難威懾下從不退縮。1978年唐山大地震24

萬同胞不幸遇難，但全國人民幫助遇難者重建家園，黨中央和群眾團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，把唐山恢復(fù)成原來的面貌。2004年可怕的非典降臨神舟，所有華夏子弟

都抗擊病魔，

迅速控制疫情。醫(yī)護(hù)人員日夜奔波著，這里面就有偉大英雄葉欣。這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭使人震撼，震撼讓廣大人民心連心，不畏懼病魔，并用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了它，

讓全世界人民都敬佩中華民族偉大的精神。2008年震驚世界的8級大地震又襲擾了富饒的四川汶川，使之成為一片廢墟

可是中國13億人民的精神是震不垮的，所有炎黃子孫伸出了援助之手，用自己的脊梁骨為災(zāi)區(qū)撐起一片藍(lán)天，救援工作、重建工作井然有序。汶川大地震向世界

展現(xiàn)了中華民族萬眾一心之精神，又悍衛(wèi)了“亞洲雄獅”之稱號。

21世紀(jì)，中國自強(qiáng)不息，不斷進(jìn)步，奧運(yùn)會的成功舉辦使人們感到中國文化的遠(yuǎn)大高深，認(rèn)識到中華民族高尚的品質(zhì)?！吧裰燮咛枴比缫粭l長龍，滿載著中國千年來飛天夢沖向云霄，在浩瀚的宇宙中證明了中國天的力量。

這就是中國精神，這就是我們的祖國，這就是偉大的中華民族。

弘揚(yáng)傳承中華文化作文 篇3

有人說，民族精神如一縷春風(fēng)，像寒冷時(shí)母親給兒女們送來的溫暖；有人說，民族精神是一泓清泉，像酷熱時(shí)母親為兒女們扇出的涼風(fēng)，也有人說，民族精神如一杯清茶，像迷茫時(shí)母親給兒女們送來的忠告。

突破空間的約束，翱翔歷史的長空，我們的熱血會開始沸騰。深入險(xiǎn)境，以寡敵眾，大勝而歸的霍去??；有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”之憂患意識的范仲淹；有“精忠報(bào)國”之動(dòng)人壯舉的岳飛，有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”之民族氣節(jié)的文天祥，有“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)兮，”“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索”之英勇無畏的屈原，真是他們這些仁人志士為我們民族翻開了精彩的一頁。

是什么讓他們有如此堅(jiān)定信念？是什么讓他們奮不顧身？是母親，是祖國，賦予了他們偉大的精神——民族精神。是的，我們的祖國需要民族精神，他是我們走向繁榮富強(qiáng)的根基，使我們走向光明的航標(biāo)。中國人民從來沒有屈服于外國列強(qiáng)的侵略和壓迫，在多災(zāi)多難的那段歲月里，我們的愛國志士們救亡圖存所走的每一步都付出了學(xué)的代價(jià)，他們視死如歸，為國捐軀，正是這種民族精神鼓舞著一切愛國者，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)銘記“我們是炎黃子孫”。

民族精神的源泉是祖國。祖國是一種信念，是一種力量，一種精神，一種意志。為祖國做出貢獻(xiàn)，是最值得驕傲的幸福，為祖國付出的犧牲，是最值得自豪的快樂，為祖國不懈的奮斗，是逐月的攀登，為祖國贏得了榮譽(yù)，是最高的理想。 2008年的南風(fēng)雪災(zāi)，汶川地震······這些沒有摧毀我們頑強(qiáng)的民族精神，天災(zāi)無情，人人間有愛，在大地要懂得那一刻，我們敬愛的英雄為災(zāi)區(qū)人民撐起了一片藍(lán)天。他們的精神永遠(yuǎn)銘記在我的心里。2008年的8月8日一個(gè)值得我們銘記的日子，以為我國在那時(shí)走上了國際舞臺，在奧運(yùn)會中我國體育健兒們?yōu)槲覈鴬Z得了52枚金牌。因?yàn)樗麄冇忻褡寰?。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，沒有強(qiáng)大的科技后盾，我們的祖國是不會取得今天的成績。為了祖國的強(qiáng)大，為了人民的保障，我國一代又一代的科學(xué)家為此做出了重大的貢獻(xiàn)。但我們吃著香噴噴的飯菜時(shí)，可曾想過雜交水稻之父袁隆平？當(dāng)我們談?wù)搶W(xué)習(xí)時(shí)，可曾想過“為中華之崛起而讀書”的周總理？當(dāng)我們高談闊論軍事之強(qiáng)時(shí)，可曾想到為國爭光的錢學(xué)森？當(dāng)我們談?wù)摵教焓聵I(yè)時(shí)，可曾想起航天英雄楊利偉呢？

是它——民族精神，讓祖國美得無與倫比，讓我們刻骨銘心。因此我們所有人都要學(xué)習(xí)他們這種為祖國發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，樹立民族自信心，百折不撓的為祖國的事業(yè)努力奮斗！為中華民族爭光！

弘揚(yáng)傳承中華文化作文 篇4

一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國家要立于不敗之地，必須有奮發(fā)向上的精神，而立志又決定了一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國家的命運(yùn)與在前進(jìn)道路上的方向。從當(dāng)初的元謀人時(shí)代到現(xiàn)在的小康時(shí)代，這質(zhì)的飛躍是靠我們的先祖用雙手拼搏出來的，在無道暴戾的時(shí)代，炎黃子孫同仇敵愾，團(tuán)結(jié)一致，開創(chuàng)新的幸福時(shí)代，多次出現(xiàn)盛世時(shí)期，但是在歷史的長河中不光有民族經(jīng)歷的榮盛之巔，還有讓很多筆黑暗與恥辱的劃痕。

清初，統(tǒng)治者固步自封，重本抑末，自認(rèn)為天朝無需與外國交流，便閉關(guān)鎖國。由于中國落后簽訂《南京條約》，甲午中日戰(zhàn)爭，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，由于清朝統(tǒng)治者無能簽訂《璦琿條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》……這些條約加劇了中國的貧弱，還令我們喪失了園林瑰寶——圓明園，并且喪權(quán)辱國，有義士云：“一撮歷史渣滓，玷污純潔清白，留下鐵的罪證，教育我們認(rèn)識江山如此多嬌，原沃一腔碧血.勿忘過去歲月?！倍笤?931年9月18日夜，日本侵略軍無恥的預(yù)謀制造了柳條湖事件，令人傷痛的九一八事變爆發(fā)了。四個(gè)多月，因重慶置之不理，使東北三省淪陷，東北三千萬同胞過著恥辱的亡國奴生活。而后又有了血染盧溝橋，南京大屠殺，其中還有可惡的百人大屠殺比賽，731細(xì)菌武器研究所等，他們就像一把把鹽巴散在中國這塊受傷的寶地上。經(jīng)過八年艱苦抗戰(zhàn)，中國人民終于取得了偉大的勝利，臺灣也重回祖國的懷抱。但是這次勝利是有多少血肉筑成，用多少條人命鋪墊的呢?我們這些炎黃子孫要記住在逆境中崛起，回首歷史歲月，在絕境中也有很多英雄人才涌現(xiàn)，亂世也能出英雄：衰而有林則徐硝煙，敗而有鄧世昌沉船，恥才有左宗棠收地，辱才現(xiàn)譚嗣同殉國…所以當(dāng)我們當(dāng)我們身處逆境時(shí)，要勇敢面對，努力征服。

中華文化源遠(yuǎn)流長，在人類漫漫的文化長廊中，一直都是一顆神秘璀璨的東方明珠，一幅精美絕倫的傳世之作，無論歷史的車輪怎樣的前進(jìn)，人類社會怎樣的變遷，都不能使它暗淡無光，相反它會慢慢沉淀下來熔鑄成龍的脊梁，使龍的傳人更加儒雅，更加睿智。

我們是90的一代，更應(yīng)該自強(qiáng)，銘記恥辱，正如：“國家生死以，豈因禍福避趨之”我們這一代龍的傳人更應(yīng)該挺起我們的脊梁，弘揚(yáng)我們中華民族世代相傳的美德，振興中華，相信在不久的將來，新生代將塑造一個(gè)“可愛的中國”!

弘揚(yáng)傳承中華文化作文 篇5

中國文化，博大精深，翻開中國上下五千多年的歷史，中華民族其實(shí)就是一部宏篇巨幅的文化發(fā)展長卷。我們要努力的去傳承中國文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，為這幅文化長卷，添上異樣的色彩。

作為禮儀之邦的中國，作為小學(xué)生的我們，崇禮重德，尊師重道是我們的傳統(tǒng)美德。在生活中，我們應(yīng)該從身邊的點(diǎn)滴做起，遇到老師，要說老師好，要禮貌地對待每一個(gè)人，不能亂講臟話，當(dāng)別人有困難時(shí)，應(yīng)及時(shí)伸出援助之手。更要注重自己的個(gè)人修養(yǎng)。如果我們都這樣做，生活才會更加地美好。

在中國歷史的長河里，曾經(jīng)有那么一群人，為自己的國家而費(fèi)心費(fèi)神，為自己的國家而浴血奮戰(zhàn)，他們犧牲了自己的青春，犧牲了自己寶貴的生命，只為國泰民安?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹;“為中華之崛起而讀書”的周恩來;“虎門銷煙”的林則徐;“辛亥革命”的孫中山……他們都在為祖國而奮斗，他們的目標(biāo)也只有一個(gè)——保衛(wèi)家園。

在歷史的舞臺上，中國從未拉下過帷幕，“她”在那散發(fā)著耀人的光輝，照耀著每一個(gè)龍的傳人，我們不僅要傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更要努力的學(xué)習(xí)、奮斗。讓她在歷史的舞臺上開出絢麗多彩的花朵。如果你問我為什么，我會告訴你?！耙?yàn)槲覀兪驱埖膫魅?”

弘揚(yáng)傳承中華文化作文 篇6

唯有民魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。

——魯迅

魯迅以筆代戈，戰(zhàn)斗一生，魯迅精神因此被稱為中華“民族魂”。只有民族、人民精神的崛起才是中國的希望時(shí)刻。2020年，我看到了！中國精神！我看到了中國速度！我看到了中國人民上下一心共克時(shí)艱的決心和勇氣！這就是民族魂！這就是民族精神！

1月17日，第一例新型冠狀病毒在湖北武漢被發(fā)現(xiàn)，到現(xiàn)在患者數(shù)量仍在不斷上漲，病毒感染的肺炎仍舊是扎在人們心中的一根毒刺。但是，我們是勇敢自信的中國人，我們無懼病魔，我們無懼疫情，因?yàn)樽鎳恢迸惆樵谖覀冏笥?。李克?qiáng)總理親臨武漢，對醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員，對武漢市市民給予了最真摯的勉勵(lì)與支持。那三聲鏗鏘有力的“武漢，加油！”更是隔著屏幕傳達(dá)到了每個(gè)中華兒女的心中，讓我們對戰(zhàn)勝病毒充滿了信心與斗志。

常思奮不顧身，而殉國家之急。在這場無情又殘酷的疫情面前，有很多很多的人員都勇敢地沖向了武漢；尤其是奔赴一線的醫(yī)生和護(hù)士更是不懼生死，勇敢而又堅(jiān)定的走向了抗擊疫情、拯救生命的戰(zhàn)場。有多少醫(yī)護(hù)人員，來之前個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯，來到后卻疲憊不堪；有的甚至自己的親人、兄弟、愛人倒下了，他們也堅(jiān)守在崗位；有的甚至為了救助病人，自己也倒下了，嘴里卻一直說著要站起來繼續(xù)救治病人。這難道不是民族精神？

氣蒸云夢澤，波撼武漢城。我們中國是一個(gè)“一方有難，八方來援”的國家。在疫情剛爆發(fā)時(shí)，幾十種醫(yī)用物資星夜馳援；隨著疫情發(fā)展，17支醫(yī)療分隊(duì)分別來到武漢，還有大批軍醫(yī)支援武漢。愛心人士們則去義務(wù)捐款，把自己的一份愛心捐到了武漢。請問這舉國共進(jìn)、眾志成城的精神怎能不讓人感動(dòng)，不讓人淚目呢？隨著武漢火神山和雷神山醫(yī)院的快速修建，隨著疫苗的不斷研究實(shí)驗(yàn)，隨著病人不斷治愈和好轉(zhuǎn)，我們已經(jīng)看到了很多希望，也見證了很多奇跡。因此我們一定會打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。

我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概，有在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力，更有面對時(shí)艱永不言敗的勇氣。歷經(jīng)風(fēng)雨，百劫涅槃，生生不息。每一次磨難，都會毅然決然完成蛻變，都會讓全世界過目相看的剔骨成長。這蛻變、這剔骨的勇氣來自偉大的中華民族魂，來自偉大的民族精神。自強(qiáng)不息，厚德載物。祖國用她那寬廣無垠的胸膛容納萬物：春風(fēng)細(xì)雨，夏日驕陽，秋霜碩果，冬寒雪景。站在巨人的肩上，我們能看到秋野的金黃，我們能聞到碧草的芳香，我們能聽到江河的澎湃，我們能抓住幸福的光芒。作為學(xué)生的我們，得到假期延長這個(gè)消息更應(yīng)該在家做好自我保護(hù)、隔離，規(guī)劃好自己的時(shí)間去學(xué)習(xí)、讀書、鍛煉、實(shí)踐。用實(shí)際行動(dòng)厚積重返學(xué)校，重聚杏花樹下的能量，激發(fā)文慧校園蓬勃向上的生命活力。相信陰霾散去，我們所有人都會迎來繁花似錦！

人無精神不立，國無精神不強(qiáng)。一個(gè)個(gè)平凡的你、我、他在逆境中相互鼓勵(lì)、相互扶持共同書寫生命的答卷，為戰(zhàn)“疫”最終勝利帶來曙光。是什么將我們凝聚在一起？是百折不撓、砥兵礪伍、千錘百煉的民族精神！正因?yàn)檫@偉大的民族精神是我們的精神之鈣，才讓我們有“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的意志和勇氣，才讓我們有“錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁”的信心和決心。

所以，你要問我做人最大的事情是什么呢？我會大聲地告訴你：“就是要知道怎樣愛國！”

弘揚(yáng)傳承中華文化作文 篇7

翻閱古書、古籍，一個(gè)“孝”字，一個(gè)簡單又意義非凡的字，貫穿古今扎根在每個(gè)華夏子孫的心中。“孝父母，敬師長”這是一個(gè)永恒不變的真理。

我的家坐落在群山環(huán)繞的小山村里，村里住著一個(gè)讓父母羨慕，讓同齡孩子敬佩的小男孩。他是單親家庭的孩子，從小自主獨(dú)立，他今年只有8歲。在一個(gè)靜謐中略顯神秘的夜晚，他那雙稚嫩的小手端著沉甸甸的水盆，小心翼翼地走著。那時(shí)，她的媽媽正在縫衣服，衣服上大大小小的洞洞數(shù)不勝數(shù)，媽媽用一針一線認(rèn)真地縫著。可謂是“慈母手中線，游子身上衣”。當(dāng)他那年僅8歲的兒子端著水盆進(jìn)來時(shí)，母親有點(diǎn)不知所措，他將水盆端到母親面前，母親呆呆的坐著，盡力壓制著快要奪眶而出的淚水，孩子脫掉母親的鞋與襪，用心地給母親洗腳，終于母親忍不住了，豆大的淚珠奪眶而出，孩子揚(yáng)起了頭，用水汪汪的大眼睛看著媽媽，露出了久違的笑容，這時(shí)時(shí)間好像都停止了，周圍沒有一點(diǎn)聲音，就連窗外蟲兒的叫聲也早已消失。

這是一個(gè)簡單的值得深思的故事，一個(gè)肅然起敬的故事，村里小男孩那顆幼小的心靈中刻上一個(gè)永不磨滅的“孝”字。大家都知道說“孝”人人都會，但是做一個(gè)有孝心的人又有多少人能做呢?“孝”是五千年傳承的文化，請不要讓它離我們遠(yuǎn)去，讓我們“傳承中華文化，共筑精神家園”吧!

弘揚(yáng)傳承中華文化作文 篇8

有人說，民族精神如一縷春風(fēng)，像寒冷時(shí)母親給兒女們送來的溫暖；有人說，民族精神是一泓清泉，像酷熱時(shí)母親為兒女們扇出的涼風(fēng)。

突破空間的約束，翱翔歷史的長空，我們的熱血會開始沸騰。“壯心欲填海，苦膽為憂天?！蔽奶煜椤吨改箱洝分幸痪洹叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”，讓我們的激情四處燃燒。突破時(shí)間的束縛，我的思緒會變得飄逸。“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)兮”“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，屈原的言語更是讓我們?yōu)橹鸷?。是什么讓他們?nèi)绱诵拍顖?jiān)定？

是什么讓他們奮不顧身？是母親，是祖國，賦予了他們偉大的精神——民族精神。不必說遠(yuǎn)古的屈原、文天祥，也不必說近代的關(guān)天培、林則徐，感受一下你所熟知的生活，你會發(fā)現(xiàn)我們有著同樣的思想感情，透過“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯語，我們看到了民族精神的偉大力量。

朋友，當(dāng)我們吃著香噴噴的飯菜時(shí)，可曾想起“粒粒皆辛苦”，可曾想到雜交水稻之父袁隆平？當(dāng)我們談?wù)搶W(xué)習(xí)為了什么時(shí)，可曾想過“為中華之崛起而讀書”的周總理？當(dāng)我們高談闊論軍事之強(qiáng)時(shí)，可曾想到為國爭光的錢學(xué)森？當(dāng)我們高談闊論科學(xué)發(fā)展之時(shí)，可曾想起航天英雄楊利偉呢？

是它——民族精神，讓母親美得無與倫比，讓我們刻骨銘心，讓我們高歌母親的偉大，高歌民族精神的源遠(yuǎn)流長，共創(chuàng)美好的明天吧！

弘揚(yáng)傳承中華文化作文 篇9

狼，一個(gè)充滿了狡詐、邪惡的名字，但是就是這個(gè)名字，是中國古代文明的圖騰的崇拜和自然進(jìn)化的發(fā)動(dòng)機(jī)。

中華各民族中歷史最悠久有最具形象的兇猛圖騰也只有狼圖騰了?？梢?，狼的精神是中華精神的傳承。

狼是智慧的。這一點(diǎn)在草原狼捕殺獵物的時(shí)候體現(xiàn)的淋漓盡致，它們無論是踩點(diǎn)還是埋伏，無論是跑動(dòng)，還是突然的出擊，都完美地詮釋了狼的智慧。

狼是團(tuán)結(jié)的。它們永不服輸，即使是它們被牧民和獵狗圍困，它們?nèi)匀蝗宄山M，不亂陣型，互相配合，它們依然鎮(zhèn)定自若，重整雄風(fēng)，眾志成城，勢不可擋，整個(gè)草原，又有誰與爭鋒?

狼是勇敢的。狼從來都不畏懼死亡。與群狗的爭斗中狼前赴后繼，即便是戰(zhàn)斗到最后一條也毫不畏懼。即使被大狗咬住，也全然不顧，猛攻狠咬狗的喉嚨和肚子。它的無畏，整個(gè)草原，又有誰可匹敵?

就在我們佩服狼的智慧、團(tuán)結(jié)、勇敢時(shí)，我們?nèi)说娜觞c(diǎn)也漸漸顯現(xiàn)，那就是狼的精神。也許我們在為有龍圖騰的中華民族而感到自豪的同時(shí)，是否也該想想為這血液中潛在的狼圖騰的精髓而驕傲呢。如今的龍圖騰已經(jīng)成為了中國歷代帝王的圖騰，這也正是歷史上的糟粕。而今，我們應(yīng)該傳承的，是那狼圖騰的精神，還原我們?nèi)A夏民族的原本的精神面貌。我們的祖國、我們的民族只有排盡那些龍圖騰的糟粕，注入全新的狼圖騰，我們的祖國、我們的民族才能騰飛?！独菆D騰》的本意就在于，讓我們站在無比的高空，去俯望，忽略環(huán)境因素，去看清我們真正需要的民族精神。我想，一個(gè)沒有狼性的民族，是不可能屹立與世界之林的。

毛主席領(lǐng)導(dǎo)時(shí)期的中國，生活環(huán)境惡劣，物資匱乏，好比蒙古高原的酷冷寒冬。正是有那一份狼的堅(jiān)韌，才有了現(xiàn)在的國際尊重。我要學(xué)習(xí)狼，就要學(xué)習(xí)他的堅(jiān)韌，對命運(yùn)的挑戰(zhàn)，只有通過殘酷的鍛煉，我們才會有蒙古狼非同一般的犀利。

漢唐的強(qiáng)盛，是因?yàn)椤袄切浴?，尤其是唐統(tǒng)治者的游牧血統(tǒng);宋明的軍事軟弱，則是“羊性”太重，而“龍性”也正悄然地侵蝕著我們的靈魂。

但是狼的兇猛進(jìn)取、威武不屈的那種狼性正是華夏民族能繁衍至今的原因。如今的競爭激烈的社會，更需要有狼一般的精神，它帶領(lǐng)著中華民族不斷地攀登，雕鑄了一根永遠(yuǎn)矗立在我們心中的支柱。

我相信，有狼圖騰的形象、性格和精神的參與，注入“狼血”的中華龍必定能真正騰飛，飛向世界，為中華民族書寫更光輝的一章。

弘揚(yáng)傳承中華文化作文 篇10

我們偉大的中華民族，孕育了五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在歷史的長河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神時(shí)代傳承。

在華夏大地，這篇波濤洶涌的大地上，在寒風(fēng)凜冽的世界第一高峰，插著一面永愛凝結(jié)成的旗幟。它，就是以“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一·愛好和平·勤勞勇敢·不屈不撓·自強(qiáng)不息”為目標(biāo)的民族精神！

面對困難重重而勇往直前的奮斗的是民族精神，對死亡的威脅自強(qiáng)不息英勇就義的是民族精神，面對凌辱祖國的列強(qiáng)，挺身而出，維護(hù)祖國尊嚴(yán)的，還是民族精神。

看長江黃河向東流去，我突然想起沒有留下名字的抗日英勇犧牲的戰(zhàn)士們。時(shí)間如信風(fēng)拂過耳際，生命的旋律在眼前閃爍。悠悠的歲月如水流逝。你還是否記得那拋頭顱，灑熱血的英雄們？

2001年7月13日，中國申奧成功，2008年8月8日，第二十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會在北京隆重開幕。申奧的成功，不僅體現(xiàn)了中國人民幾世紀(jì)的夢想，更讓中國的體育水平得到世界的認(rèn)可。

現(xiàn)在，中國經(jīng)過幾代人的努力，已經(jīng)擺脫了“東亞病夫”這個(gè)有失尊嚴(yán)的稱呼，但是，中國依然是一個(gè)發(fā)展中的國家，但我相信，經(jīng)過更多人的努力，不久將來，那些侵略過中國的人都會豎起大拇指說：中國，棒！

同學(xué)們，為國而生，為國而斗，甚至為國而死，這才是一個(gè)人最大的驕傲！

弘揚(yáng)傳承中華文化作文 篇11

在中華五千年的歷史長河中，歷史偉人為我們留下了許多光輝的精彩瞬間，讓我們追隨歷史的腳步，共同欣賞中華文化，品味其經(jīng)典。

中華文化博大精深，四書五經(jīng)、唐詩宋詞是國學(xué)經(jīng)典中的精髓，詩詞歌賦讀起來朗朗上口，廣為流傳，在全國乃至全世界掀起了一場中華國學(xué)熱潮，為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德，山東省為此開展了《國學(xué)小名士》活動(dòng)，廣泛征集山東省優(yōu)秀國學(xué)學(xué)子，展開了一場智者之間的較量，在這種比賽中，更重要的是誦讀古代經(jīng)典，讓更多人受到文化和美德的熏陶。

風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。家事國事天下事，事事關(guān)心。在《國學(xué)小名士》第一環(huán)節(jié)初露鋒芒第一輪中，參賽者圍繞家、國兩字進(jìn)行古詩詞背誦，在一輪接一輪的背誦中，我感受到了陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。中對國家的深切擔(dān)憂，杜牧商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。的憂國憂民，還有王維中歲頗好道，晚家南山陲。的隱逸情懷。除家、國的詩詞外，更有第二輪親、情的眾多詩詞，我們從中可以看出，參賽者的詩詞儲備量之大，對國學(xué)經(jīng)典的研究之深，這更是讓像我這樣只看到古詩膚淺的表面的同學(xué)自愧不如。我在背誦古詩詞的過程中只注重是否背過，能否說出作者表達(dá)的感情，而并不能真正地走入作者的內(nèi)心，與其進(jìn)行心靈上的交談，連最基本的賞析詩句時(shí)的重點(diǎn)都抓不到。除此之外，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一大弱點(diǎn)，就是沒有多積累課外的古詩詞，所以在《國學(xué)小名士》比賽中，參賽者背誦的多半詩詞我都沒有耳聞，這也使我下定決心要向參賽者學(xué)習(xí)，要更多、更深的了解優(yōu)秀的唐詩宋詞。

在眾多選手中，一位男生回答的問題給了我很深的印象，題目是要求解釋在古文中乾和坤分別代指什么，他的回答非常完美，因?yàn)樗淖毅懯翘煨薪【右宰詮?qiáng)不息，地勢坤君子以厚德載物。其中就含有坤字，他解釋說，乾就是天的意思，也有學(xué)者認(rèn)為是馬的意思，因?yàn)轳R象征天。坤就是地，也是牛的意思，因?yàn)榕Ｏ笳鞯?。這讓我大長見識，連評委都連連稱贊。最后一環(huán)節(jié)的題目包含了更多的知識，要求參賽者給題目中已給出的上聯(lián)對出下聯(lián)，下聯(lián)必須為自己編寫，評委在點(diǎn)評中指出，假如上聯(lián)最后一字為仄（平）聲，下聯(lián)最后一字則需為平（仄）聲，因此在對聯(lián)中，同位置的字應(yīng)為仄對平。其次就是在上下聯(lián)中最好不要出現(xiàn)重復(fù)的字。普普通通的對聯(lián)中都蘊(yùn)含著如此多的學(xué)問，中華文化更需要我們深入的了解，精心的鉆研。

這次觀看《國學(xué)小名士》對我有非常大的幫助，它增進(jìn)了我對中華文化的了解，啟發(fā)我在學(xué)習(xí)中要注意方法，不但要日積月累，積累一點(diǎn)一滴，而且要結(jié)合到生活中，切身實(shí)際，學(xué)會如何運(yùn)用。四書五經(jīng)是我最少讀的經(jīng)典，我總認(rèn)為其中的道理很難理解領(lǐng)悟，現(xiàn)在看來，閱讀它們不但可以提高自身的道德修養(yǎng)，而且可以學(xué)習(xí)到孔子對學(xué)習(xí)的理解和顏回等弟子們安貧樂道，勤學(xué)好問的優(yōu)秀品德，讓我對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識，對知識有了渴望和追求。同時(shí)在觀看《國學(xué)小名士》誠信小測驗(yàn)中，我學(xué)到了生活中要助人為樂，考試中要誠信考試，不欺瞞自己的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德?？傊?，我要努力做到知行合一，學(xué)以致用。

趙翼說過江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。即使今天的中國文學(xué)名人輩出，文學(xué)形式不斷變化，我們也依舊崇尚中華國學(xué)經(jīng)典，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和美德，讓世界了解我們博大精深的中華文化！