懂你四年級(jí)小學(xué)作文

懂你四年級(jí)小學(xué)作文9篇。

時(shí)光是偷走不了文章里面的內(nèi)容，寫(xiě)作就是客觀事物通過(guò)作者的主觀意識(shí)在恰當(dāng)?shù)奈淖中问街械恼_反映。寫(xiě)一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累積的。你所見(jiàn)過(guò)的優(yōu)秀作文是什么樣的呢？以下是由小編為大家整理的“懂你四年級(jí)小學(xué)作文9篇”，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

懂你四年級(jí)小學(xué)作文【篇1】

今天，老師帶我們?nèi)⒂^英山村戴云奇石館。我心里甭提有多高興！

路上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，1切煩惱都被風(fēng)兒吹到腦后去了。路旁的稻田里長(zhǎng)著綠油油的水稻，它們正享受著陽(yáng)光的沐浴，茁壯成長(zhǎng)！

到了英山村，我們1走進(jìn)奇石展覽館，仿佛進(jìn)入了神奇的奇石藝術(shù)畫(huà)卷！你瞧，1枚枚石頭錯(cuò)落有致、井然有序地陳列在8寶架上，有的像神氣10足的犀牛；；有的像瑰麗無(wú)比的海底奇觀；有的像密密麻麻的蜂窩；有的像讓人魂飛魄散的骷髏……形態(tài)萬(wàn)千，惟妙惟肖的奇石不愧是大自然的瑰寶呀！

只見(jiàn)，展架上呈現(xiàn)的1塊名叫“舞”的奇石，10分有趣。她造形完美，表面呈深藍(lán)色，紋理雪白，宛如1位少女。她穿著長(zhǎng)裙，體態(tài)婀娜，風(fēng)姿綽約，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)隨著舞姿飄逸起來(lái)。她正和1位男土伴隨著優(yōu)美的樂(lè)聲跳起探戈舞哩！男士戴著黑色禮帽，穿著燕尾服，氣宇軒昂，動(dòng)作瀟灑。他倆攜手搭肩，翩翩起舞，仿佛是在載歌載舞地迎接接我們的到來(lái)！

再仔細(xì)摸1摸“湖光山色”的彩玉石覺(jué)得是那么光滑，又那么細(xì)膩。石上的天然畫(huà)面，就像丹青高手的杰作，煞是好看。尤其是當(dāng)你把它輕輕1敲，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”輕脆的聲音似乎在告訴我，這是枚質(zhì)地細(xì)潤(rùn)又堅(jiān)硬的好石頭。

你看，“今夜星光燦爛”。這塊奇石呈扁平狀，墨地自紋。兩面石眼疏朗有致，如茫茫的夜空中璀璨群星，就連北斗7星也10分耀眼，整塊奇石剛好長(zhǎng)了6106顆星，可謂66大順，好運(yùn)來(lái)！

隨后，我們又看了威武的“龍”，高聳的“倚天劍 ”；美麗的“冰山”；還有如夢(mèng)如幻的“云蒸霞蔚”……真是千姿百態(tài)，5彩繽紛，讓人百看不厭，浮想聯(lián)翩！

多么神奇的奇石??！真讓我們留連忘返。朋友，只要我們做個(gè)生活中的有心人，就1定會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的美妙神韻！

懂你四年級(jí)小學(xué)作文【篇2】

這天，我家來(lái)了一位新成員――迷你小老鼠，它長(zhǎng)著短小的耳朵，尖尖的鼻子，毛絨絨的身子，活像一個(gè)乒乓球，還不停地唧唧叫著，因此得名“唧唧”。不過(guò)，不要看它可愛(ài)，逃跑起來(lái)它可是“行家里手”哦。

一天中午我放學(xué)回家，立刻去看唧唧，結(jié)果籠子里卻沒(méi)有它的蹤影，怎么回事？我去問(wèn)爺爺，爺爺告訴我小老鼠已經(jīng)跑掉了，他找了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)找到。正當(dāng)我無(wú)奈沮喪時(shí)，突然看見(jiàn)衛(wèi)生間門(mén)前閃過(guò)一個(gè)黑點(diǎn)，似曾相識(shí)，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身定睛一看，呀！正是唧唧，我一個(gè)箭步撲上去，想捉住它，誰(shuí)知唧唧也不示弱，它迅速閃到一旁，我感覺(jué)我就像電視里的湯姆，正在對(duì)杰瑞實(shí)施捉鼠行動(dòng)。不過(guò)唧唧畢竟是寵物鼠，體力當(dāng)然不能和我這只“大貓”相比，過(guò)了一會(huì)兒它就累了，漸漸被我逼到門(mén)縫里去了。嘻嘻！這回跑不掉了，我不費(fèi)吹灰之力就抓住了唧唧。哎！誰(shuí)讓我方“兵強(qiáng)體壯”呢？哦耶！

可沒(méi)過(guò)幾天，我從外面打球回來(lái)，口渴難忍，便去臥室拿飲料，誰(shuí)知?jiǎng)偟桨肼肪桶l(fā)現(xiàn)唧唧又成功“越獄”了。它縮著頭，貓著腰，小心翼翼地向前蹣跚前進(jìn)，一邊逃還一邊叫著，像是在說(shuō)：“上次真倒霉，被捉了回來(lái)，這次要小心點(diǎn)了?！笨匆?jiàn)它又要跑，我心生一計(jì)，把它最?lèi)?ài)吃的胡蘿卜片放在地上引誘它，唧唧到底是只小饞鼠，看見(jiàn)食物就立刻追了上來(lái)，直到被我引進(jìn)籠子，關(guān)上籠門(mén)。哈哈，它又被“捉拿歸案”了。

后來(lái)，唧唧變得乖巧起來(lái)，我和它成了好朋友，我經(jīng)常用手逗它玩，它也經(jīng)常表演好笑的動(dòng)作給我看，我們之間成了“友好鄰邦”，只可惜好景不長(zhǎng)，就在昨天唧唧死了，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我，可能在它心目中，回歸大自然的懷抱才是永遠(yuǎn)的追求吧。

雖然唧唧走了，但它帶給我的歡樂(lè)我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。

懂你四年級(jí)小學(xué)作文【篇3】

一提到睡眠話(huà)題，人紛紛發(fā)表看法。

人說(shuō)：“我整天在網(wǎng)吧玩勁舞，聊天，一玩就玩到凌晨?jī)扇c(diǎn)，回家便倒頭大睡?！比苏f(shuō)：“這人老了，吃了也不干些，看電視又意思，無(wú)聊就去睡，可睡也睡不著?！比藚s說(shuō)：“我是一名高三的學(xué)生，到晚都在做練習(xí)、做作業(yè)，每晚都深夜12點(diǎn)才可以睡覺(jué)，困死了?！倍夷兀缌税?，又覺(jué)得有沒(méi)做，睡著不塌實(shí)，非要學(xué)到深夜12點(diǎn)才睡，又覺(jué)得非常疲憊。天上學(xué)的又覺(jué)得沒(méi)精神，真煩!

睡眠呀睡眠，我真的好想對(duì)你說(shuō)三個(gè)字：“我恨你!”非得加上期限的話(huà)，我希望是一萬(wàn)年。世界上睡眠的話(huà)，就為這該死的`睡眠而煩惱了。睡眠占去了人中三分的，真的好浪費(fèi)呀，我多希望人不要有睡眠，在的有生之年把該做的做完。

這，人又機(jī)器，就算是機(jī)器，整天的運(yùn)作也機(jī)器的......

懂你四年級(jí)小學(xué)作文【篇4】

每個(gè)人都想當(dāng)官，我這個(gè)小不點(diǎn)也不例外。我呀，從小就是個(gè)小官迷，我想當(dāng)官的歷史要追溯到幼兒園呢！

在剛上幼兒園的時(shí)候，我就想當(dāng)班長(zhǎng)，為了這件事，我是又哭又鬧。無(wú)奈，媽媽只好和老師說(shuō)說(shuō)讓我當(dāng)班長(zhǎng)。當(dāng)上了班長(zhǎng)以后的我就像變了一個(gè)人似的，從一個(gè)調(diào)皮的小姑娘變成了一個(gè)上課認(rèn)真聽(tīng)講的乖乖女。

媽媽說(shuō)我從小就是一個(gè)很愛(ài)管閑事的人。當(dāng)了班長(zhǎng)以后，我更是發(fā)揮了我的這項(xiàng)“特長(zhǎng)”。以后不管是誰(shuí)上課說(shuō)話(huà)了、誰(shuí)扔廢紙了......只要是違反紀(jì)律了，我就一定會(huì)像老師一樣的批評(píng)他一頓，也算是過(guò)一過(guò)官癮吧！有一次，一個(gè)同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講。我就發(fā)揮了班長(zhǎng)的作用，過(guò)去狠狠地掐住了他的脖子，幸虧老師來(lái)，把我拉開(kāi)了。后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)，那次我掐他，差點(diǎn)沒(méi)把他掐死。他的媽媽正好和我媽媽是同一個(gè)單位的，她找到我媽媽?zhuān)莺莸馗媪宋乙粻?。為此，我的小屁股還受苦了呢。唉！我可真能惹是生非，這也是當(dāng)班長(zhǎng)的壞處之一啊！

都說(shuō)“新官上任三把火”，我不知道那次出丑算不算一把火？有一次，因?yàn)橄麓笥?，不能出去做操，就改為在屋里做操。突然，有個(gè)小朋友告訴我說(shuō)：“筱筱，老師讓你過(guò)去?！碑?dāng)時(shí)，我心想：今天前面沒(méi)人領(lǐng)我們做操，我又是班長(zhǎng)，是不是讓我去領(lǐng)操？是，一定是這樣。想到這兒，我趕忙到講臺(tái)上認(rèn)真地做起操來(lái)。突然，有一個(gè)同學(xué)好心好意地對(duì)我說(shuō)：“筱筱，老師是讓你去寢室。”這時(shí)，全班哄堂大笑，我也不好意思地跑出去了。

那是我第一次當(dāng)班長(zhǎng)，還出過(guò)許許多多的笑話(huà)，有苦也有甜，但也確確實(shí)實(shí)鍛煉了我的自理能力和管理能力，才有了今天優(yōu)秀的我。

懂你四年級(jí)小學(xué)作文【篇5】

“人生是如此的精彩，人生是如此的輝煌。人生總有失敗之時(shí)，只需繼續(xù)努力，定能輝煌依舊?！边@句話(huà)是我在一個(gè)灰暗的星期五創(chuàng)作的。想知道我為什么會(huì)創(chuàng)造這句話(huà)嗎？那就跟我來(lái)吧。

“今天，第三、四節(jié)課的時(shí)候我們要測(cè)一張去年的期末考試卷?！眲⒗蠋煹脑?huà)音剛落，就有些同學(xué)唉聲嘆氣了。我卻滿(mǎn)懷希望，想要得一百分。漫長(zhǎng)的第一節(jié)課和第二節(jié)課終于過(guò)去了，馬上就要考試了。我準(zhǔn)備好草稿紙之后，就在座位上等著。這時(shí)，劉老師抱著一大摞卷子來(lái)到了教室，“有誰(shuí)想去廁所？”劉老師問(wèn)，全班只剩下稀稀拉拉的幾個(gè)人。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的回來(lái)了?？荚囬_(kāi)始了，我心想：我一定要考一百！一節(jié)課過(guò)去了，考試也完了。我非常淡定的坐在座位上準(zhǔn)備著下節(jié)語(yǔ)文課的東西?！扳忊?，鈴鈴”上課了。鄭老師進(jìn)來(lái)了教室。不一會(huì)兒，猶如一秒的四十分鐘過(guò)去了。到了中午休息的時(shí)候了，劉老師抱著一大摞還沒(méi)判完的卷子走進(jìn)了教室。這時(shí)，我的心就像馬上就要蹦出來(lái)一樣。我迷迷糊糊的坐在座位上等候我的成績(jī)，就在這時(shí)，我聽(tīng)到有人叫我的名字，哦，原來(lái)是劉老師。可是這個(gè)聲音傳來(lái)的不是好消息，而是壞消息。劉老師問(wèn)我：“劉關(guān)鋮，你寫(xiě)完卷子檢查了嗎！”我聽(tīng)到以后心都涼了，不由自主地站了起來(lái)。劉老師見(jiàn)我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就又說(shuō)：“你過(guò)來(lái)吧?！蔽亿s緊跑了過(guò)去，劉老師生氣的看著我，問(wèn)我：“你檢查了嗎！”“走走，那卷子回去改。”我回到座位上仔細(xì)的看著我的卷子，看著看著，我發(fā)現(xiàn)我居然連的'數(shù)都算錯(cuò)了，余數(shù)都比除數(shù)大。唉，夢(mèng)想破滅了。我改完了卷子，就該去盛飯了。在去盛飯的路途中，我就創(chuàng)作了這句話(huà)。吃完飯，回到教室，劉老師就要講卷子了，我突然緊張了起來(lái)。當(dāng)老師問(wèn)，九十分以上的同學(xué)站起來(lái)的時(shí)候，雖然我考了九十八分，可我還是一直低著頭。終于講完卷子了，我心中的大石頭也終于放了下來(lái)。之后的兩節(jié)課，我一直在反省我自己。

今天，一個(gè)陰沉沉的星期五，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

懂你四年級(jí)小學(xué)作文【篇6】

我就是春天的小雨點(diǎn)，滋潤(rùn)著大地，讓萬(wàn)物復(fù)蘇。

一天，云媽媽把我拋進(jìn)了花叢，我抱著迎春花妹妹輕輕的的對(duì)它說(shuō)：“小花，小花快醒醒，春天來(lái)了，春天來(lái)了！”迎春花妹妹眨眨眼，對(duì)我微微笑，臉蛋兒都笑黃了。我就是春天的小雨點(diǎn)，滋潤(rùn)著大地，讓萬(wàn)物復(fù)蘇。

一天，云媽媽把我拋到了草地，我拍著小草哥哥輕輕的對(duì)它說(shuō)：“小草，小草快醒醒，春天來(lái)了，春天來(lái)了！”小草哥哥對(duì)我眨眨眼，抖了抖身子，身子都抖綠了。我就是春天的小雨點(diǎn)，滋潤(rùn)著大地，讓萬(wàn)物復(fù)蘇。

一天，我掉到了柳樹(shù)上，摸摸柳芽弟弟的頭，輕輕的對(duì)它說(shuō)：“小芽，小芽快醒醒，春天來(lái)了，春天來(lái)了！”柳芽弟弟打了個(gè)哈氣，脫下了舊衣服，換上了新衣服。我就是春天的小雨點(diǎn)，滋潤(rùn)著大地，讓萬(wàn)物復(fù)蘇。

一天，我掉進(jìn)了小河里，敲敲冰面，輕輕的對(duì)小河說(shuō)：“小河，小河快醒醒，春天來(lái)了，春天來(lái)了！”小河動(dòng)了動(dòng)身子，脫下了冰大衣。我就是春天的小雨點(diǎn)，滋潤(rùn)著大地，讓萬(wàn)物復(fù)蘇。

陽(yáng)春三月，百花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅，一派迷人的景象。讓大地這樣美麗，我的功勞有多大呀？我為我就是春天的小雨點(diǎn)而感到無(wú)比的驕傲和自豪！

懂你四年級(jí)小學(xué)作文【篇7】

周五任老師告訴我和孫嘉偉主持下周一的升旗儀式，我倆非常的高興，也非常的緊張，因?yàn)檫@是我第一次在全校師生面前主持這樣的隊(duì)會(huì)，因?yàn)橹挥懈吣昙?jí)的同學(xué)才有機(jī)會(huì)主持這樣的隊(duì)會(huì)，沒(méi)有想到這次任老師推薦我.

利用周六周日在家準(zhǔn)備了一番，今天到校，我和孫嘉偉彩排了一次升旗儀式的主持。時(shí)間過(guò)的真快，馬上就要升旗，全校師生站在大操場(chǎng)上，我倆站在后臺(tái)，突然，校長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)電了，怎么主持呢?王老師整頓了紀(jì)律，我和孫嘉偉互相看了看，此時(shí)他心里一定和我想的一樣，怎么會(huì)這樣呢?好不容易主持一次校隊(duì)會(huì)，還讓我們碰上沒(méi)電了，真有點(diǎn)倒霉。我倆站在臺(tái)上，只能高聲地主持這次隊(duì)會(huì)，我知道，我們的聲音在后面的同學(xué)可能聽(tīng)不到，但我們已經(jīng)盡了最大的力量。

真的有點(diǎn)遺憾，甚至有點(diǎn)傷心，本來(lái)想把最好的一面展現(xiàn)給老師和同學(xué)們，可是因?yàn)闆](méi)有電，什么也改變了，但愿下次也別出現(xiàn)這樣的情況。

媽媽的話(huà)：我也很為睿有點(diǎn)遺憾，可是這也是沒(méi)辦法的事，孩子精心的`準(zhǔn)備一下全改變了，周末可在家和我主持了幾次，她說(shuō)，班上的同學(xué)根本聽(tīng)不到他們說(shuō)些什么，我只能鼓勵(lì)他、安慰她，告訴他沒(méi)關(guān)系，這也不是誰(shuí)的不對(duì)，也許以后老師還會(huì)給你機(jī)會(huì)的，這才心里稍稍好些。其實(shí)我也知道，能輪上一次也不容易，全校只有五六年級(jí)才能主持，一個(gè)年級(jí)每個(gè)班都要輪，睿剛上五年級(jí)就有一次這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，已經(jīng)很好了，有時(shí)候遺憾也是一種美，這樣的情況下一樣能鍛煉人，我相信孩子會(huì)慢慢認(rèn)識(shí)到的.

懂你四年級(jí)小學(xué)作文【篇8】

從小，我就被“泡”在書(shū)的這片海洋里，感受書(shū)的甜，當(dāng)然也有不少苦味。

有一次，我正興致勃勃地看著剛從書(shū)架上“淘”到的班級(jí)一時(shí)的“搶手貨”。正得意之時(shí)，不巧鈴聲響了起來(lái)。這時(shí)正是數(shù)學(xué)老師布置的寫(xiě)作業(yè)時(shí)間，有很多作業(yè)。我只好暫時(shí)將書(shū)放入抽屜，我心不在焉地寫(xiě)著作業(yè)。滿(mǎn)腦子不是加減乘除而是書(shū)中的的問(wèn)題：女主人公為什么突然轉(zhuǎn)學(xué)了呢?她去了哪里呢？她家出了什么事嗎？......一大串問(wèn)號(hào)如同小小跟屁蟲(chóng)怎么趕都趕不走。正當(dāng)我努力地驅(qū)趕時(shí)，我看見(jiàn)了這本書(shū)的封面。要不，我拿起來(lái)看一眼？不行！我的心里有了一個(gè)小惡魔和一個(gè)小天使在辯論：“嘻嘻沒(méi)關(guān)系的啦，只看一眼”“不行的！作業(yè)有這么多！”“就看”“不行”......我的內(nèi)心無(wú)比糾結(jié)。在經(jīng)歷了一番思想戰(zhàn)斗后，惡魔戰(zhàn)勝了天使“一眼只看一眼哦”我警告自己。我如老鼠偷東西一般，偷偷打開(kāi)書(shū)，快速看上一兩行。再寫(xiě)作業(yè)?？墒怯辛藗€(gè)開(kāi)頭，我更忍不住了。手不聽(tīng)使喚，打開(kāi)了書(shū)?？戳似饋?lái)，偶爾別人發(fā)出什么聲音。我才想起我的正課——“寫(xiě)作業(yè)”。待我看的正入迷，正好數(shù)學(xué)課代表把我抓了個(gè)正著。我一看時(shí)間，馬上就要過(guò)了！天，還剩下好多作業(yè)??！。我開(kāi)始狂趕作業(yè)?？上r(shí)間不等人，還剩下好多道題沒(méi)做。雖然，我以最快的速度看完了全書(shū)的一半，可是卻得到了一個(gè)贈(zèng)品：老師的批評(píng)。

書(shū)如一顆糖，有酸有甜，雖然有時(shí)讓人感慨萬(wàn)千，卻也回味無(wú)窮。

懂你四年級(jí)小學(xué)作文【篇9】

在今年寒假里，我去了四個(gè)地方。第一個(gè)是位于四川成都的峨眉山。

進(jìn)入峨眉山，我們最先到的是半山腰的清音閣。相傳高僧便是在這里聽(tīng)到佛音，故名。清音閣前面最有趣的是一棵唐老鴨樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，就像一只會(huì)嘎嘎叫的唐老鴨，很有意思。再上去就是斗龍壩和聚佛臺(tái)，據(jù)說(shuō)白娘子和小青相斗，留下的地方就叫斗龍壩；聚佛臺(tái)是一塊大石頭，釋迦牟尼佛祖與普賢、文殊兩位菩薩在聚佛臺(tái)相聚，石頭被條紋分成三份，中間像佛祖站于蓮花寶座上，左似普賢座騎白象，右如文殊座騎青獅。

再上去，就是野生藏獼猴保護(hù)區(qū)。我買(mǎi)了一袋猴食。剛進(jìn)去，就被紅臉的猴王頂住了，眼看著它緊盯我手中的食物，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地伸出手，它動(dòng)作迅捷，一把就搶走了食物，又搶了另外幾人的猴食后，迅速躲到遠(yuǎn)處，撕開(kāi)食物袋，大口嚼了起來(lái)。我們一路膽戰(zhàn)心驚地看著野猴子不斷地冒出來(lái)，翻游人的口袋、搶游人的食物，突然，一只小猴子從天而降，落在媽媽的頭上，抓著媽媽的頭發(fā)不放，幸好媽媽夠冷靜，沒(méi)有尖叫出聲，小猴子抓了會(huì)兒，也就自己跳下去，另找地方玩去了，要不然像前面的一位游客一樣被抓爛了耳朵就糟糕了。在野生藏獼猴保護(hù)區(qū)我們走得很慢很慢，我既覺(jué)得好玩，又覺(jué)得害怕，真是一種很復(fù)雜的經(jīng)歷，回到住處時(shí)已是很晚了。

第二天天還沒(méi)亮（其實(shí)已是6：50了，只是那邊天亮的晚），我們就打著手電筒，戴著頭燈順?biāo)?，到了五顯崗車(chē)站，坐了兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)，我們到達(dá)金頂索道。這里海拔有3000多米，山上全是雪，雖然我們每人都穿了冰爪、防滑襪套，但仍然舉步艱難，時(shí)不時(shí)有人滑倒，但看到高山中艷陽(yáng)高照，白雪靄靄，云霧繚繞，仿若仙境，也就不以為苦了。出了索道后，又走了半小時(shí)，竟看到了高山獼猴，不過(guò)這里的比昨天那群老實(shí)多了，呆的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，扔給它們食物，抓了就走，不會(huì)來(lái)?yè)專(zhuān)粫?huì)爬到人身上來(lái)。

告別了高山獼猴，再往上走就上了金頂了，金頂上有寺廟、許多佛像，都是金光燦燦的，還有很多用白玉雕刻的或是金燦燦的大象，與我在杭州看到的寺廟不太一樣。又玩了千佛頂、萬(wàn)佛頂，我們就下山了。

峨眉山真是一座美麗又神奇的山！

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葫蘆四年級(jí)小學(xué)作文9篇

作文是體現(xiàn)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和人文修養(yǎng)的重要形式，寫(xiě)作不僅是一種技巧更是一種情感的表達(dá)方式。日積月累，寫(xiě)作總有一天會(huì)給自己帶來(lái)財(cái)富價(jià)值，作文要怎么寫(xiě)才好呢？請(qǐng)將這篇文章添加到你的收藏夾隨時(shí)查看。

葫蘆四年級(jí)小學(xué)作文 篇1

這個(gè)假期，我讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書(shū)。

這本書(shū)講的是一個(gè)叫王葆的學(xué)生，他喜歡吃零食、愛(ài)幻想，小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)奶奶講的寶葫蘆的故事。長(zhǎng)大了，有一天他去釣魚(yú)，忽然，他聽(tīng)到了一個(gè)格咕嚕的聲音，他把發(fā)出聲音東西釣了上來(lái)，沒(méi)想到真的釣上了一個(gè)葫蘆，而且是能實(shí)現(xiàn)愿望的寶葫蘆，寶葫蘆說(shuō)只要不要跟任何人說(shuō)，就可以成為他的仆人。

王葆有了寶葫蘆后，只要他想的東西，寶葫蘆都變出來(lái)，它幫王葆變出魚(yú)、喜歡的零食、玩具和錢(qián)，甚至還給他做模型、換試卷從此王葆似乎變成了閑人，王葆感覺(jué)自己的世界變得完美。

可是，世界上沒(méi)有完美的事情，不幸的事情接二連三的隨之而來(lái)。王葆一次次尷尬、出丑，更讓他傷心的是朋友、家人對(duì)他的誤解，甚至連楊栓兒都瞧不起王葆的行為。

后來(lái)，王葆實(shí)在無(wú)法忍受寶葫蘆的自作主張，隨意侵占別人成果的行為，便把寶葫蘆給拋棄了。

《寶葫蘆的秘密》告訴了我們不要想著不勞而獲，凡事依靠別人的行為是不對(duì)的。

葫蘆四年級(jí)小學(xué)作文 篇2

從小我就喜歡看《葫蘆娃》這部電視劇，很想跟劇里的葫蘆娃過(guò)上一天。想著想著，就聽(tīng)見(jiàn)有人在叫：你好啊！徐可昕。我向四周看了看，什么都沒(méi)瞧見(jiàn)，這時(shí)又傳來(lái)一個(gè)聲音：往上看呀！我抬頭一看，這才發(fā)現(xiàn)有七個(gè)葫蘆娃在樹(shù)枝上。

七個(gè)葫蘆娃把我?guī)У搅艘粋€(gè)漆黑的地方，原來(lái)這是妖精的洞穴?？蛇@洞中有洞，很難找到妖精的所在地，葫蘆娃們也不畏懼，因?yàn)槎抻星Ю镅叟c順風(fēng)耳，他聽(tīng)了聽(tīng)，看了看，就發(fā)現(xiàn)了妖精的住所。我們一起跟著二娃追了過(guò)去。五娃先噴水，妖精們?yōu)榱嘶蠲?，只好從水中撲騰到岸上，他們撲騰的樣子讓我哈哈大笑，隨后四娃噴火，把蝎子精給紅燒了，接著六娃隱身，給他們來(lái)了個(gè)背后偷襲，最后七娃用網(wǎng)把他們收了起來(lái)。這些連環(huán)拼打把我看得目瞪口呆，葫蘆娃們太厲害了，每個(gè)娃娃不光有自己的看家本領(lǐng)，還配合得天衣無(wú)縫。

本以為這場(chǎng)戰(zhàn)斗就這樣結(jié)束了，突然妖精們從網(wǎng)中掙脫了出來(lái)，開(kāi)始來(lái)攻擊我，還好我有所防備：我隨身帶了兩把刀。我舉起刀拼命的亂砍，差點(diǎn)把妖精的尾巴砍掉。

這時(shí)大娃變身成了巨人，三娃也參與進(jìn)來(lái)一起打妖，才幾個(gè)回合，大娃就把他們踩成了肉泥。

勝利后，我們大聲歡呼，就在這時(shí)，媽媽把我叫醒了，原來(lái)我是在做夢(mèng)。但這場(chǎng)夢(mèng)成了我美好的回憶。期待下次與他們的相遇。

葫蘆四年級(jí)小學(xué)作文 篇3

葫蘆為一年生草本植物，莖蔓生，葉心臟形，互生，夏秋開(kāi)白花，果實(shí)的形狀因種類(lèi)而異，具體的說(shuō)又分為瓠子、葫蘆、匏瓜(瓢葫蘆)和扁葫蘆幾種。在沒(méi)有結(jié)果之前，從種子、藤蔓、葉子和花形上很難區(qū)分。

果實(shí)中間細(xì)、象大小兩個(gè)球連在一起，表面光滑，叫葫蘆。其形狀酷似阿拉伯?dāng)?shù)字“8”，果殼可供藥用或作盛器及觀賞?，F(xiàn)在人們已經(jīng)很少能見(jiàn)到把它做盛器使用了，但從“酒葫蘆”“醋葫蘆”“寶葫蘆”“葫蘆里賣(mài)的什么藥”這些詞匯當(dāng)中可以看出，以前它主要是作為盛器使用的?，F(xiàn)在人們主要把它制作各種工藝品或玩具，藝人們?cè)诤J上雕刻或繪出各種圖案和造型再配以不同的色彩即可成為一個(gè)精美的工藝品或玩具?，F(xiàn)在在商店里經(jīng)?？梢砸?jiàn)到這種工藝品。隨著時(shí)代的不同，它的用途也在發(fā)生著不同的變化。

還有一種葫蘆較為少見(jiàn)，它的體形較小，根蘋(píng)果大小差不多，扁圓形，稱(chēng)為扁葫蘆。既可當(dāng)玩具，又能盛物，聽(tīng)爸爸講人們把它用來(lái)裝蟈蟈。待扁葫蘆成熟后摘下來(lái)，圍繞瓜蒂開(kāi)一個(gè)圓孔，切下的帶蒂的部分作為蓋子使用，并在扁葫蘆上鉆些通氣小孔，然后把蟈蟈放進(jìn)去，蓋上蓋子，再把扁葫蘆放到被窩里，這樣蟈蟈就可以過(guò)冬了，很是好玩。如果你有興趣也可以試試。

葫蘆四年級(jí)小學(xué)作文 篇4

前不久，我順利通過(guò)了中國(guó)民管弦學(xué)組織的葫蘆絲五級(jí)社會(huì)藝術(shù)等級(jí)考試，這是對(duì)我兩年多吹奏葫蘆絲學(xué)習(xí)成績(jī)的肯定，我也為此為自己豎起了大拇指。

大家對(duì)葫蘆絲都不陌生吧。如今，在我們這座城市里，廣場(chǎng)上，游園里，開(kāi)源河、 練江河畔常見(jiàn)到有人用它吹出輕柔細(xì)膩、圓潤(rùn)婉轉(zhuǎn)的曲子。兩年多前，我也是在一次偶然的游玩中看到一位老大爺吹奏它，由此陶醉，便迷上了它，讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)學(xué)習(xí)班，開(kāi)始了我的葫蘆絲學(xué)習(xí)之路。

剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，我的小手連幾個(gè)演奏孔都不能完全按正確，由于好奇，學(xué)習(xí)熱情很高。隨著學(xué)習(xí)深入，枯燥的雙吐練習(xí)和活指練習(xí)很難掌握，直練得我嘴酸手麻，有一段時(shí)間我也產(chǎn)生了厭倦情緒，提起練葫蘆絲就想發(fā)脾氣。這時(shí)，媽媽常常鼓勵(lì)我：“宇清，你練得挺好的，要相信自己，有志者事竟成，堅(jiān)持就是勝利?！眿寢屵€主動(dòng)陪著我練習(xí)，幫我打拍子，背譜子，下載葫蘆絲曲對(duì)照練習(xí)……這樣我咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，逐漸能熟練地吹出悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的葫蘆絲曲。

兩年多的葫蘆絲學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我收獲很大。通過(guò)學(xué)習(xí)我結(jié)交了許多小伙伴，我們相互交流，共同進(jìn)步；以前，自己活潑好動(dòng)，特別頑皮，吹葫蘆絲使我學(xué)會(huì)了耐心專(zhuān)注，模擬表演時(shí)的全神貫注，幫我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也使我提高了文化課成績(jī)；葫蘆絲演奏還成為我的一點(diǎn)小才藝，給了展示自我，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

我熱愛(ài)吹奏葫蘆絲，我要堅(jiān)持練下去，學(xué)下去，提高葫蘆絲吹奏技藝，為自己豎起大拇指。

葫蘆四年級(jí)小學(xué)作文 篇5

在昨天晚上的夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)七個(gè)葫蘆娃和我一起玩，還一起去打了蛇精和蝎子精，太爽了。

沒(méi)想到，今天早上我剛出家門(mén)，就看見(jiàn)了七個(gè)紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的葫蘆浮在眼前。我再一看，它們一下子全都變成了葫蘆娃，大娃說(shuō)：你是不是想和我們一起玩呀？走，我們帶你去玩。我在想跟誰(shuí)一起玩呢？那就按年齡的大小開(kāi)始玩吧。

我先和大娃玩，他的力氣非常大，可以把我扔的比我家房子還要高，然后，大娃變成巨人把我送到了黃山，舉起一塊大石頭，給我耍雜技，把我逗得哈哈大笑，我說(shuō)：你太好笑了！

我接著又跟二娃玩，但二娃沒(méi)有一點(diǎn)戰(zhàn)斗力，二娃說(shuō)：你別小看我，我可有千里眼和順鳳耳。哦，原來(lái)你有這個(gè)本領(lǐng)呀，那我問(wèn)你，學(xué)校外面的超市有沒(méi)有搞活動(dòng)。二娃豎起耳朵一聽(tīng)，超市果然搞了促銷(xiāo)活動(dòng)。我又說(shuō)：二娃你知道我媽媽在干什么？二娃用千里眼看了看說(shuō)：你媽媽在打麻將。我開(kāi)心地對(duì)二娃說(shuō)：你太棒了。

我再跟三娃玩，我很了解他，他是刀槍不入，就跟鐵塊一樣。我打他一拳就跟撓癢癢一樣，我的手都紅了，他一點(diǎn)事都沒(méi)有。我們?cè)诮稚?，一個(gè)叔叔戴著口罩來(lái)打劫，手里還拿著刀，三娃拿住了刀頭，而手并沒(méi)有流血，看來(lái)真是刀槍不入。

玩開(kāi)心后，我和七個(gè)葫蘆娃來(lái)到了一個(gè)山洞去探險(xiǎn)，突然蛇精和蝎子精來(lái)了。幾個(gè)葫蘆娃合作把它們打跑了，真驚險(xiǎn)。

這是我和葫蘆娃開(kāi)心地玩了一天。

葫蘆四年級(jí)小學(xué)作文 篇6

今天，我們學(xué)校組織了一次活動(dòng)，名叫種下植物，種下希望也就是種葫蘆。我們都很喜歡這次的活動(dòng)。

我們每次來(lái)了，都會(huì)主動(dòng)澆水，就這樣沒(méi)過(guò)幾天，那些苗兒竟長(zhǎng)出了新葉子，像英語(yǔ)字母y清茵茵的。上面還有一些小毛毛，毛茸茸的，很逗人喜愛(ài)。我們看見(jiàn)長(zhǎng)出了新葉子，心里別提有多高興了。這樣我們就更加愛(ài)護(hù)這小小的幼苗了。

漸漸的，長(zhǎng)出了一些花，是白色的。有含苞欲放的，有半開(kāi)的，還有完全綻放的。那含苞欲放的花，像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們露出微笑；那半開(kāi)的花，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐；那完全綻放的花，更加動(dòng)人，她開(kāi)朗的向人們露出美麗的笑容。一朵朵潔白如雪的小花在長(zhǎng)莖的扶持下，襯托著綠色，是那么清鮮、淡雅。清風(fēng)吹來(lái)，它搖曳著，一股股幽幽的清香沁人心脾。

秋天到了，葫蘆熟了，我們把它摘下來(lái)。它雖然沒(méi)有蘋(píng)果那紅丹丹鮮艷的顏色，但它是有用的，我們學(xué)生可以在葫蘆上畫(huà)出精美的圖案。記得那次，一些外國(guó)賓友來(lái)我們學(xué)校參觀，當(dāng)他們看到這畫(huà)著精美圖案的葫蘆時(shí)，連聲叫好。

評(píng)論：

葫蘆四年級(jí)小學(xué)作文 篇7

我很喜歡葫蘆娃，常?；孟胨麄兡軄?lái)到我的身邊，那該多好呀！

可能是我的誠(chéng)心感動(dòng)了他們，這天早上，七個(gè)葫蘆娃竟然真的都出現(xiàn)在了我家的客廳。我急忙拿出好吃的，招待大家。然后我們一起玩捉迷藏。

我來(lái)找，他們藏。我面向墻壁一邊數(shù)數(shù)，一邊用余光掃射著四周：力大無(wú)窮的大娃舉起大理石餐桌躲了進(jìn)去，不怕火的四娃溜進(jìn)了廚房，喜歡水的五娃跑進(jìn)了衛(wèi)生間

我開(kāi)始找了。我笑著靠近餐桌，大娃居然一把舉起餐桌把我擋住，我只能從下面鉆過(guò)去捉住了他。來(lái)到廚房，一團(tuán)熊熊的烈火正在燒水，我往火苗里定睛一看，老四果然站在紅色的火焰中！一進(jìn)衛(wèi)生間，我就在一個(gè)大水盆里找到了淹沒(méi)在水里的五娃！

其它葫蘆娃在哪里呢？有千里眼、順風(fēng)耳的二娃肯定隨時(shí)觀察著我的動(dòng)向，會(huì)隱身的六娃說(shuō)不定就在跟蹤我最后，我無(wú)可奈何地認(rèn)輸了！

吃過(guò)午飯，我們一起看電視。忽然千里眼二娃大叫一聲：不好，有個(gè)火鍋店著火了！他們帶上我飛快地奔了過(guò)去，只見(jiàn)隆隆的白煙向外竄，里面的人都在慌亂地逃跑。五娃說(shuō)：看我的！他從嘴里吐出長(zhǎng)江之水，不一會(huì)兒濃煙和火苗就消散了?；疱伒昀习暹€給我們每人一個(gè)冰淇淋作為獎(jiǎng)勵(lì)和感謝！

太陽(yáng)落山了，七娃的寶葫蘆里傳來(lái)葫蘆爺爺?shù)暮魡韭暎夯丶伊?，葫蘆娃我們只好依依不舍地告別了！

這就是我和葫蘆娃過(guò)的一天，快樂(lè)的一天，令人難忘的一天！

葫蘆四年級(jí)小學(xué)作文 篇8

那名種葫蘆的人經(jīng)過(guò)上一年的教訓(xùn)，知道了怎么種葫蘆，于是他又種了一顆葫蘆。

沒(méi)過(guò)幾天，葫蘆就發(fā)芽了，長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子和許多細(xì)長(zhǎng)的藤蔓。后來(lái)開(kāi)出了幾朵美麗又可愛(ài)的小花，好久以后長(zhǎng)出了幾顆可愛(ài)的小葫蘆，在太陽(yáng)的照射下，他們不是綠色的，是金色的!有誰(shuí)不喜歡這么可愛(ài)的小葫蘆呢?

種葫蘆的人每天都要去看他的葫蘆，自言自語(yǔ)地說(shuō)：我的葫蘆，怎么這么小呀，你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呀?鄰居說(shuō)：你多澆點(diǎn)水啊。那個(gè)人一聽(tīng)，趕快去井里打水。鄰居又說(shuō)：你想讓葫蘆快點(diǎn)長(zhǎng)大，還要施肥嘞。他又去超市買(mǎi)了肥料，趕緊給葫蘆施肥。

又過(guò)了幾天，葫蘆的葉子上多了許多蟲(chóng)子，他想到上一年葫蘆被蟲(chóng)子吃掉的事情，就立刻抓了幾只七星瓢蟲(chóng)，放在葫蘆的葉子上，讓七星瓢蟲(chóng)吃掉害蟲(chóng)。

小葫蘆一天比一天大，終于有一天，小葫蘆都要大過(guò)南瓜了，那個(gè)人就把那個(gè)最大的葫蘆送給了鄰居，說(shuō)：謝謝你提醒了我怎么種葫蘆，我送給你這個(gè)最大的葫蘆!

葫蘆四年級(jí)小學(xué)作文 篇9

葫蘆

葫蘆為一年生草本植物，莖蔓生，葉心臟形，互生，夏秋開(kāi)白花，果實(shí)的形狀因種類(lèi)而異，具體的說(shuō)又分為瓠子、葫蘆、匏瓜(瓢葫蘆)和扁葫蘆幾種。在沒(méi)有結(jié)果之前，從種子、藤蔓、葉子和花形上很難區(qū)分。

瓠子又稱(chēng)扁蒲，因其花夕開(kāi)晨閉故俗稱(chēng)夜開(kāi)花，其果實(shí)細(xì)長(zhǎng)圓筒形，表皮淡綠色，果肉白色，嫩時(shí)可作蔬菜，我們?cè)诓耸袌?chǎng)經(jīng)?？梢砸?jiàn)到這種蔬菜。大多人還都食用過(guò)，極為普通和常見(jiàn)。

果實(shí)中間細(xì)、象大小兩個(gè)球連在一起，表面光滑，叫葫蘆。其形狀酷似阿拉伯?dāng)?shù)字8，果殼可供藥用或作盛器及觀賞。現(xiàn)在人們已經(jīng)很少能見(jiàn)到把它做盛器使用了，但從酒葫蘆醋葫蘆寶葫蘆葫蘆里賣(mài)的什么藥這些詞匯當(dāng)中可以看出，以前它主要是作為盛器使用的?，F(xiàn)在人們主要把它制作各種工藝品或玩具，藝人們?cè)诤J上雕刻或繪出各種圖案和造型再配以不同的色彩即可成為一個(gè)精美的工藝品或玩具?，F(xiàn)在在商店里經(jīng)?？梢砸?jiàn)到這種工藝品。隨著時(shí)代的不同，它的用途也在發(fā)生著不同的變化。

果實(shí)呈梨形的叫瓢葫蘆，又稱(chēng)匏瓜。果實(shí)成熟后，果殼對(duì)半剖開(kāi)，掏去果瓤即成為瓢。從詞典中可以查處，瓢原本專(zhuān)指用匏瓜對(duì)半剖開(kāi)制成的舀取器具，稱(chēng)為葫蘆瓢，后來(lái)也有用木或金屬等制成的，現(xiàn)在這一類(lèi)器具統(tǒng)稱(chēng)為瓢。由于它的用途越來(lái)越小，人們已經(jīng)很少種植這種瓢葫蘆了。雖然它作為瓢的用途已經(jīng)不大，但它的新用途又在被發(fā)現(xiàn)，人們已嘗試用它制作工藝品，在將來(lái)人們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)用它制作的各種精美的工藝品，說(shuō)不定在你的家里也會(huì)有一件。

還有一種葫蘆較為少見(jiàn)，它的體形較小，根蘋(píng)果大小差不多，扁圓形，稱(chēng)為扁葫蘆。既可當(dāng)玩具，又能盛物，聽(tīng)爸爸講人們把它用來(lái)裝蟈蟈。待扁葫蘆成熟后摘下來(lái)，圍繞瓜蒂開(kāi)一個(gè)圓孔，切下的帶蒂的部分作為蓋子使用，并在扁葫蘆上鉆些通氣小孔，然后把蟈蟈放進(jìn)去，蓋上蓋子，再把扁葫蘆放到被窩里，這樣蟈蟈就可以過(guò)冬了，很是好玩。如果你有興趣也可以試試。

寫(xiě)景小學(xué)四年級(jí)作文9篇

寫(xiě)作文是一種能夠讓我們感受和表達(dá)不同人文文化的方式，同時(shí)也有助于更好地了解社會(huì)和人生真諦。為了能夠?qū)懗龈哔|(zhì)量的文章，我們需要盡量避免套用過(guò)于僵化的寫(xiě)作模板，而是嘗試多方面地收集和應(yīng)用不同的寫(xiě)作技巧和風(fēng)格。下面這篇文章是幼兒教師教育網(wǎng)為大家推薦的關(guān)于“寫(xiě)景小學(xué)四年級(jí)作文”主題的精心整理，希望讀者能夠受到啟發(fā)和喜愛(ài)！

寫(xiě)景小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

我游玩過(guò)遠(yuǎn)近聞名的黃旗山，游賞過(guò)深圳的世界之窗，但我最喜歡去的地方還是南城的水濂山。

去過(guò)水濂山的人一定去過(guò)蝴蝶谷。我們沿著羊腸小道向蝴蝶谷方向走去，來(lái)到半山腰，那里有一個(gè)湖。湖水很清，清得可以看見(jiàn)湖底的泥沙。湖里有很多五顏六色的小魚(yú)。她們成群結(jié)隊(duì)地一會(huì)兒潛入水底，呆立不動(dòng)，一會(huì)兒又浮出水面追逐嬉戲，可快活了！

再繼續(xù)往前走，不一會(huì)兒就到蝴蝶谷了。蝴蝶谷里有成千上萬(wàn)只色彩斑斕的花蝴蝶，紅色的、紫色的、黃色的、黑的……

這些蝴蝶有的在空中翩翩起舞，有的在芬芳的花朵上吮喝著花蜜，還有的停在樹(shù)葉上休息。我悄悄地走過(guò)去，小心翼翼地伸手去觸摸它，它卻張開(kāi)翅膀飛走了。我雖然有點(diǎn)失望，但是我心想：這些蝴蝶太可愛(ài)了，我又怎能去傷害它們呢？

現(xiàn)在，我們?nèi)澴訕?lè)園看看吧！鴿子園里真熱鬧。有的鴿子從這個(gè)籠子里飛到那個(gè)籠子里，似乎在歡迎游客的到來(lái)。有的像情侶一樣依偎在一起，親切的交談。還有的吃一口食物又抬起頭來(lái)四處張望，然后展開(kāi)翅膀飛回巢里了。

水濂山風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮，真是讓人留連忘返??！

寫(xiě)景小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

我的家鄉(xiāng)有一條彎彎曲曲的小河，它用甘甜的乳汁哺育著平原上的兒女。它給家鄉(xiāng)人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，鄉(xiāng)親們都叫它“母親河”。

春姑娘踏著優(yōu)美的舞步走來(lái)了，河水開(kāi)花了，“嘩嘩”地流著，奏著一首動(dòng)人的樂(lè)曲。一群群小烏嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，叫醒了樹(shù)和小草，也叫開(kāi)了鮮花。小河岸邊，生機(jī)盎然，柳樹(shù)姐姐抽出嫩綠的枝條，在河邊梳洗長(zhǎng)發(fā)，水面倒映出她那婀娜多姿的身影。幾只小麻雀在枝頭上竊竊私語(yǔ)。嫩綠的小草手拉手，齊心合力編織出了一塊綠色的地毯。草坪上盛開(kāi)著幾朵美麗的小花，散發(fā)出一陣陣香氣。小河里，幾只大白鵝仰望青天，在吟詩(shī)作樂(lè)，真迷人呀!

夏天，烈日炎炎，小河便成了我們的樂(lè)園。中午時(shí)分，酷日當(dāng)頭，小河邊的柳樹(shù)下，坐滿(mǎn)了歇涼的鄉(xiāng)親。有光屁股的小孩，有光著膀子的老少爺們。有嗑著瓜子的嘻嘻哈哈的婦女。10來(lái)歲的小男孩則歡天喜地跳進(jìn)河里，打水仗洗水澡，快樂(lè)得像一群活蹦亂跳的小鴨子。我們這些“旱鴨子”看著他們那歡樂(lè)勁兒，也不由得動(dòng)了心?？墒俏覀儾粫?huì)游泳，便坐在岸上，讓流水沖擊著我們的小腳丫，濺起了一朵朵動(dòng)人的水花。多么舒心，多么自在!

金秋來(lái)到了，小河更加美麗誘人。金色的陽(yáng)光下，河水有節(jié)奏地拍打著岸邊的巖石，飛濺起一串串晶瑩的水珠。它像一位能歌善舞的少女，是那么溫柔，又是那么堅(jiān)強(qiáng)，日夜不停地去追求自己的理想。平靜的河面在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光，仿佛萬(wàn)顆珍珠掉進(jìn)河里。一陣風(fēng)吹來(lái)，河面上泛起粼粼波紋。一群群小魚(yú)不時(shí)躍出水面，輕輕地吐著小泡泡。我們小孩子一見(jiàn)便欣喜若狂，拿著自制的魚(yú)桿、魚(yú)網(wǎng)去釣魚(yú)。有的坐在河邊，屏息凝視，靜等小魚(yú)上鉤;有的呢，沒(méi)有耐性，干脆拎起瓶子，卷起褲管，光著腳丫，下河去撈。有時(shí)不小心摔一跤，但爬起來(lái)沖你做一個(gè)鬼臉，嘻嘻一笑，也就沒(méi)事了。到了晚上，月光溶溶，我們幾個(gè)小伙伴，提著燈籠來(lái)到河邊，躡手躡腳地去抓螃蟹，或多或少地捉些來(lái)吃，那真是妙不可言的美味呀!

冬天，白雪皚皚，小河結(jié)了冰，成了我們天然滑冰場(chǎng)。我們盡情地玩著，唱著。大姐姐推著小弟弟，小弟弟護(hù)著小妹妹，推呀，搡呀，玩得好不歡喜。捧跤，爬起來(lái)揉揉屁股，過(guò)一會(huì)兒，便全都拋在腦后。當(dāng)然，弄了滿(mǎn)身的冰渣，回去免不了挨訓(xùn)，但我們照樣快樂(lè)自在!

小河，真美，它用清脆的歌喉去慰問(wèn)沿途的花草樹(shù)木，它以自己優(yōu)美的舞姿，卻陪襯那孕育出春花秋實(shí)的一方熱土。我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的小河!愛(ài)你的生機(jī)勃勃，愛(ài)你的樸實(shí)無(wú)華。是你，哺育了家鄉(xiāng)勤勞的人民;是你，給家鄉(xiāng)帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣。

寫(xiě)景小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

“爸爸，黃山松葉子的顏色。為什么山下的和山上的不大一樣，山越高，顏色越深，深成墨綠色了呢?”小華想起了在山上看到的這一奇怪現(xiàn)象。

爸爸想了想，說(shuō)道:“這是因?yàn)楦呱娇諝庀”?，紫外線(xiàn)透過(guò)比較多，會(huì)殺傷植物的細(xì)胞，而墨綠色可以減少紫外線(xiàn)的浸人;同時(shí)，墨綠色能較多地吸收紅外線(xiàn)，紅外線(xiàn)可以提高溫度，抵御寒冷。所以，山越高，松樹(shù)的顏色就越深?！?/p>

“哦，我明自了，黃山松還有這么多學(xué)問(wèn)哩!”小華感慨地說(shuō)。

爸爸停頓了一會(huì)，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道:“黃山松的特性給我們啟發(fā)的地方很多啊，它的每條根、每條枝，都是在戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)困難之后才站起來(lái)、長(zhǎng)起來(lái)的!我想，假如我們每個(gè)人的大腦神經(jīng)也像黃山松的根那樣，深探地鉆進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)里，那么，我們的知識(shí)之樹(shù)一定也會(huì)根深葉茂，果實(shí)累累!孩子們，你們說(shuō)對(duì)嗎?”

小華、小燕不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

寫(xiě)景小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

我們進(jìn)賢有一個(gè)廣場(chǎng)，名叫人民廣場(chǎng)。那里風(fēng)景優(yōu)美，是人們休閑娛樂(lè)的好去處。廣場(chǎng)中間是一個(gè)大操場(chǎng)，正中央是一個(gè)音樂(lè)噴泉，兩邊種了許多花草樹(shù)木，還有幾條彎彎曲曲的小道，小道兩旁有幾處運(yùn)動(dòng)器械。早晨，當(dāng)小鳥(niǎo)還在沉睡時(shí)，運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者就來(lái)到這里。有的人在玩運(yùn)動(dòng)器械；有的人隨著音樂(lè)舞起了長(zhǎng)劍、打起了太極拳、跳起了老年迪斯科晚上，許許多多的人來(lái)到這兒，熱鬧極了。我和幾個(gè)小伙伴在這里滑滑板，滑板的輪子成了光圈，連成一條整齊的光線(xiàn)。美麗極了。一到八點(diǎn)，五顏六色的彩燈都會(huì)準(zhǔn)時(shí)亮起來(lái)，噴泉一噴，音樂(lè)一放，四面八方的人都像

潮水般的涌來(lái)圍觀，廣場(chǎng)這時(shí)成了人的海洋，燈的世界。如果是夏天，大人、小孩還會(huì)涌入噴泉中玩耍。雖然淋濕了。但也開(kāi)心極了。

我喜歡進(jìn)賢，我更喜歡人民廣場(chǎng)，它給我的童年帶來(lái)了許多快樂(lè)。

寫(xiě)景小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

寒冷的冬天悄悄的過(guò)去了，萬(wàn)紫千紅的春天不知不覺(jué)地來(lái)了。

田野上，冬眠的小草在大地媽媽的懷抱中蘇醒過(guò)來(lái)了，嫩綠的身體鉆出了土地，它伸了個(gè)懶腰，貪婪地吮吸著春的氣息；金黃的迎春花，那么嬌小美麗，那樣阿娜多姿，翩翩起舞，好象在炫耀春天的倩影；小河邊的柳樹(shù)舒展著枝條，春姑娘在幫她梳理嫩黃色的發(fā)辮，瀑布似的長(zhǎng)發(fā)映在河水做的鏡子上，美如天仙，柳樹(shù)樂(lè)得笑彎了腰。

小河里的雪水融化了，河水清澈見(jiàn)底，歡快地向前流著。岸邊各種不知名的野花綻開(kāi)迎春的笑臉，爭(zhēng)芳斗艷，蝴蝶在花叢中飛舞。我拾起一塊小石子，向河里打了一個(gè)水漂，河面上頓時(shí)泛起了彩色的漣漪。這時(shí)，一群鴨子跳進(jìn)河里，嘎嘎地叫著。它們歡快地嬉戲，追逐，正是“春江水暖鴨先知”??！

庭院里傳來(lái)一陣歡笑聲，原來(lái)小朋友們正在草坪上放風(fēng)箏。孩子們拿著線(xiàn)軸，拽著風(fēng)箏跑啊，笑啊。五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，把瓦藍(lán)的天空襯托得美極了！這時(shí)，西邊飛來(lái)了一群燕子，好象正和風(fēng)箏比美呢！

“近了，近了，我聽(tīng)見(jiàn)春天的腳步。”“來(lái)了，來(lái)了，又一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的春天?！?/p>

?。〈禾焐鷻C(jī)勃勃，春天萬(wàn)紫千紅，我愛(ài)春天。

簡(jiǎn)評(píng)：小作者想象力豐富，語(yǔ)言活潑。

寫(xiě)景小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

美麗的秀江河

我愛(ài)波瀾壯闊的大海，我愛(ài)水光瀲滟的西湖，我愛(ài)奔騰不息的長(zhǎng)江，但我最?lèi)?ài)家鄉(xiāng)那美麗動(dòng)人的秀江河。

秀江河的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石、小魚(yú)、小蝦和水草;秀江河的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流 動(dòng); 秀江河的水真綠啊，綠得仿佛一塊完整無(wú)瑕的翡翠;秀江河的水真亮啊，陽(yáng)光一照，它像披上了一件金黃色的衣 裳。

每到春天，秀江河兩旁綠樹(shù)依依，繁花似錦，柳樹(shù)姑娘把河面當(dāng)作一面大鏡子，正在梳理自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)?；ㄆ岳镉屑t紅的月季花，有像喇叭一樣的喇叭花，還有鮮艷的迎春花。微風(fēng)吹來(lái)，香氣撲鼻，引來(lái)了一群勤勞的蜜蜂和翩翩起舞的花蝴蝶，小鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧，落在樹(shù)枝上唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌。

白天的秀江河是美麗的，但是夜晚的秀江河更動(dòng)人。

每當(dāng)夕陽(yáng)西下，夜幕降臨的時(shí)候，秀江河就成了燈的海洋，光的世界，有的燈像喇叭，有的燈像氣球，有的燈像五角星，還有的燈像仙女散花。特別引人注目的是袁州大橋上的燈，倒映在水中，像一條亮麗的彩虹，美麗極了。

有幸能坐上小船，在秀江河上游玩，那一定會(huì)讓你感覺(jué)到真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游?！?/p>

寫(xiě)景小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

立秋今天，雖然是立秋，但是天氣卻像盛夏那樣熱。人家常說(shuō)：“一葉知秋”節(jié)令到了立秋，天地間的一切，似乎一下子透明起來(lái)，透明在缽滿(mǎn)盆溢的翠碧之中。幾場(chǎng)透雨，風(fēng)兒斜奏著涼爽的`曲子，拂過(guò)悠閑的云朵，掠過(guò)頑皮的星星，簇?fù)碇纬旱男那?，把一個(gè)透著羞澀的豐滿(mǎn)，推到我們的眼前。秋天，也就扭捏著綽約，羞答答地站在了我們的面前，讓我們?cè)谪S韻里陶醉。 俗話(huà)說(shuō)，立秋之日風(fēng)至。但立秋不是真正秋天的到來(lái)，炎夏的余熱仍未消，因此，立秋后應(yīng)更加密切關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，當(dāng)心“秋老虎”，小心中暑。這般詩(shī)意的淺秋啊，只能是在鄉(xiāng)下的田間地頭才能呼吸到的，或者說(shuō)，是田間的泥土的氣息，讓我真真切切呼吸到，靜候旭日勃發(fā)，分娩，收獲。那詩(shī)意，在我的心里，就是喝一口清淩的河水，捋一把蔥葉嚼的嘴角流著綠綠的汁液，鼻腔到眼睛，則是通透的順暢；而淺秋的胎動(dòng)，在我的心里，就是一節(jié)節(jié)拔高的玉米和漸漸紅潤(rùn)的高粱的臉龐。我愛(ài)這美麗的淺秋！

寫(xiě)景小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

秋天是個(gè)多么熟悉的名字，它是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是個(gè)豐收的季節(jié)。前幾天，我的舅公打來(lái)電話(huà)說(shuō)：他家果園里的果子成熟了，叫我們星期天過(guò)去采摘呢！

到了星期天，天氣格外晴朗，湛藍(lán)的天空像一塵不染的玻璃，輕盈的`云朵如同奶汁一樣雪白。我們一家提著藍(lán)子高高興興地來(lái)到舅公家的果園。我被眼前的景象吸引住了，橘黃色的柿子一個(gè)個(gè)像小燈籠一樣掛滿(mǎn)了枝頭。我迫不及待地拿著一把剪刀摘了一個(gè)又一個(gè)，心里特別開(kāi)心。一會(huì)兒，我們摘了滿(mǎn)滿(mǎn)的一籃。

后來(lái)，舅公又陪我們到板栗樹(shù)下，又高又大的板栗樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了小拳頭般大小的板栗，后來(lái)我說(shuō)：樹(shù)這么高，怎么摘呢。后來(lái)，舅公用力地?fù)u著板栗樹(shù)，一顆顆板栗從天而降。板栗身上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，我小心翼翼地拿起一顆板栗放進(jìn)藍(lán)子里，后來(lái)我們滿(mǎn)戰(zhàn)而歸。

我喜歡秋天這個(gè)美好的季節(jié)！

寫(xiě)景小學(xué)四年級(jí)作文 篇9

我們的校園美麗極了！一進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)圓形的大花壇。

現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，花兒和草兒全從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，看，滿(mǎn)壇的月季花兒和滿(mǎn)壇的草兒，一陣風(fēng)吹來(lái)，草兒擺起身子好像在對(duì)進(jìn)進(jìn)出出的同學(xué)們說(shuō)：“嗨，小朋友，歡迎你們來(lái)到學(xué)校。”“再見(jiàn)，我的好朋友！”花兒也不甘示弱，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，有紅色的、黃色的、紫色的、粉色的……風(fēng)兒一吹，花兒跳起舞來(lái)，好像也在歡迎大家。小蜜蜂、小蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。其中最引人注目的是花壇中標(biāo)題為“騰飛”的雕塑，它時(shí)刻提醒著我們?nèi)熒獮樽鎳?guó)的騰飛而努力?；▔闹茉詽M(mǎn)了修剪整齊的常青樹(shù)，它們像守護(hù)學(xué)校的衛(wèi)士一樣。

繞過(guò)花壇往左拐就是呈“回”字形的教學(xué)樓。教學(xué)樓外貼著藍(lán)色的瓷磚，仿佛給校園穿上了一件藍(lán)色的外套。每一間教室都非常整潔，寬敞明亮。教室里有烏黑發(fā)亮的黑板，黑板后鑲嵌著一臺(tái)多媒體電腦，教室的一角放著一個(gè)米黃色的書(shū)柜，還有天藍(lán)色的窗簾。陽(yáng)光透過(guò)玻璃，照射過(guò)來(lái)，照亮了我們的教室，也照亮了我們求知的眼睛。

出教學(xué)樓向南走就來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上體育設(shè)施應(yīng)有盡有：?jiǎn)胃?、雙杠、乒乓球臺(tái)……一下課，操場(chǎng)上熱鬧極了，同學(xué)們有的踢毽子、有的打籃球、有的跳繩……歡聲笑語(yǔ)響徹校園上空。操場(chǎng)四周還建有形狀各異的小花壇，綠樹(shù)和鮮花把我們的操場(chǎng)打扮得非常美麗。

我們的校園真美，我為能在這樣的校園里學(xué)習(xí)而感到快樂(lè)自豪！

謝謝你二年級(jí)作文9篇

在學(xué)習(xí)和工作中，大家都經(jīng)歷過(guò)寫(xiě)作，借助寫(xiě)作文，可以更好的培養(yǎng)我們對(duì)文字的興趣和熱情，一篇好的作文只有通過(guò)刻苦練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)。你想通過(guò)作文表達(dá)什么呢？經(jīng)過(guò)小編精心整理，推出謝謝你二年級(jí)作文9篇，歡迎你閱讀與收藏。

謝謝你二年級(jí)作文【篇1】

在我的文具盒里面有一截破舊的斷尺，他的刻度已經(jīng)模糊不清，但我非常珍愛(ài)它，每一次碰觸到他時(shí)，我就會(huì)想起我的同桌，這是他送給的，這里面藏著一段美好的回憶。

那一天，清晨。我一看時(shí)間，糟了，時(shí)間來(lái)不及，要遲到了。我連忙抓起書(shū)包，咬著一塊面包，急忙往學(xué)校跑。還好，沒(méi)有遲到。我慶幸地坐在座位上，準(zhǔn)備數(shù)學(xué)考試，我拿出數(shù)學(xué)該用的文具，可是，我發(fā)現(xiàn)我的直尺不見(jiàn)了，我翻遍了書(shū)包也沒(méi)找到。唉，一定是早晨走得匆忙，掉在家里了。再次在書(shū)包里翻撿，希望奇跡發(fā)生，我身子直冒冷汗，慌張得四處張望，著急得差點(diǎn)哭了出來(lái)這時(shí)，我的同桌發(fā)現(xiàn)了我想找的什么，他二話(huà)不說(shuō)，啪地一聲，竟然把他的新尺子折斷了，分給我一半截。給，拿去用。頓時(shí)，我不知道該說(shuō)什么好，感激之情一下涌上心頭。

后來(lái)，這個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了。每當(dāng)我一看見(jiàn)這截?cái)喑?，我就?huì)想起他，想起他的善良與果斷。在這里，我要對(duì)他說(shuō)：同桌，謝謝你。

謝謝你二年級(jí)作文【篇2】

在三八婦女節(jié)來(lái)臨之際，我想把一首《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》送給我的母親，祝您婦女節(jié)快樂(lè)!

我的母親是一名餐館老板，每天早上六點(diǎn)就得起床，七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到店，開(kāi)始了一天的忙碌。她得站在一人高的燒鵝爐旁燒鵝，腳踮起來(lái)，身體努力地向前傾，手里拿著一只宰殺好的鵝往爐中掛靠。就這樣，母親總是日復(fù)一日重復(fù)著掛烤燒鵝的動(dòng)作，但她從不抱怨，也不喊累。母親偶爾也會(huì)被爐壁燙傷，手掌起了個(gè)拇指大小的水泡，但她也默默承受著，極少向別人傾訴。

在家中，母親也是忙里忙外地操持著家務(wù)。母親是一個(gè)愛(ài)干凈的婦女，見(jiàn)不得家中有一絲絲的雜亂。每天她總是不停地掃地、拖地，清理衛(wèi)生死角，擦拭桌臺(tái)等，家中的里里外外都被母親打理干凈整潔。若是子女周末在家，母親也會(huì)煮得一桌好菜，滿(mǎn)足我們貪婪的味覺(jué)。

我的母親，只是千萬(wàn)婦女中普通一員，用自己的勤勞與愛(ài)撐起一片天空。在此，祝福母親節(jié)日快樂(lè)，祝福廣大的女性同胞們節(jié)日愉快!

謝謝你二年級(jí)作文【篇3】

“咚咚！”終于打完了，我心里歡呼著，心還撲通撲通的加速跳躍著，手依舊在發(fā)抖，我看了臺(tái)下的觀眾，他們熱烈的拍著手，呼叫著，我終于如釋重負(fù)，終于結(jié)束這一連串的緊張壓力，這如雷的掌聲，無(wú)疑就是的肯定，讓我們享受到豐盛的成功果實(shí)。

下臺(tái)之后老師馬上走上前來(lái)稱(chēng)贊我們，回家之后我想了想今天的表演，突然覺(jué)得老師真是太辛苦了，這一切的成功，他的功勞。每周的團(tuán)練是老師利用自己私人的時(shí)間來(lái)幫我們練習(xí)，如果練習(xí)不夠時(shí)，他就會(huì)星期六加強(qiáng)練習(xí)，又怕我們太累還準(zhǔn)備小點(diǎn)心和飲料。

不辭辛勞的帶我們出去比賽，勞心、勞神、勞力，還花錢(qián)，全都灌溉在我們身上，所以表演成功功勞的不是你、也不是我，功勞最 大的人，就是我的老師！老師！謝謝你！

謝謝你二年級(jí)作文【篇4】

生活中，我們須要感激的人非常多。要感激父母的疼愛(ài)，感激老師的教導(dǎo)感激同學(xué)的協(xié)助，感激朋友的關(guān)切，是他們，讓我明白了更多，會(huì)心了更多。

由于家離學(xué)校遠(yuǎn)，從開(kāi)學(xué)，我便住進(jìn)了學(xué)校，看法了他。

從小，我就很自閉，不愛(ài)談話(huà)，老是一個(gè)人坐在何處，對(duì)著墻壁發(fā)愣。是他，用本人的達(dá)觀開(kāi)暢將我從本人的小世界拉回到這個(gè)暖和的大家庭中。漸漸的，我變得愛(ài)談話(huà)了，而我們同樣成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。

盡管我們其實(shí)不在統(tǒng)一個(gè)班，但是我們總會(huì)在放學(xué)后一塊去食堂用飯，一塊學(xué)習(xí)。他不愛(ài)學(xué)習(xí)，我敦促他，他身體高大，我卻非常瘦弱，他就成了保衛(wèi)我的人。

有的時(shí)候，好朋友也會(huì)有誤解。那一天，我們一塊去食堂用飯，邊吃邊聊著此次考試成績(jī)。本來(lái)應(yīng)當(dāng)是我從來(lái)在說(shuō)。我不知那句話(huà)刺激了他，他站起來(lái)，瞪了我一眼，氣沖沖的走了，一個(gè)人把本人鎖在教員里哭。我怎么拍門(mén)都不開(kāi)。從那往后，我們的關(guān)系就結(jié)了霜。

那一天往后，我都是一個(gè)人去用飯，我又形成了過(guò)去的本人，不愛(ài)談話(huà)。

一個(gè)晚餐后，媽媽打電話(huà)來(lái)，幾句數(shù)后進(jìn)，我便和媽媽大吵起來(lái)。夜幕來(lái)臨，風(fēng)呼呼的吹著，我掛斷了電話(huà)，一個(gè)人坐在邊際冰冷的地上，淚流滿(mǎn)面。闃然的夜，涼涼的風(fēng)，我心計(jì)凄慘。聽(tīng)到背后有人，轉(zhuǎn)頭，是他。站在風(fēng)里，手里拎著面包和水。他了解我沒(méi)用飯。我跑往日抱緊他。我們重歸于好。

友誼是優(yōu)美的，也是暖和的。讓我說(shuō)聲感謝你，我的朋友讓我們的友誼悠久停息在那個(gè)黃昏。

謝謝你二年級(jí)作文【篇5】

你幫忙我保存了偷偷溜走的時(shí)光，你幫我度過(guò)了惡劣的記憶。讓我在時(shí)光里徘徊度過(guò)沒(méi)有快樂(lè)的時(shí)刻。

記憶在流逝，卻逃不過(guò)你的手掌。我把時(shí)光深深地刻在你的身上，讓時(shí)間不會(huì)再白白浪費(fèi)。

你幫我記下了美好的，記下了惆悵的，記下了氣憤的，又記下懂得了什么。一天二十四小時(shí)，喜怒哀樂(lè)，那蹦蹦跳跳的心情，看不見(jiàn)的抓不著的都給你抓住了。我不懂得的道理，你幫我解釋?zhuān)覀兪呛门笥?，互幫互助，也有五年了。從?jiǎn)單的一段記錄，到寫(xiě)下一頁(yè)，到會(huì)寫(xiě)到幾頁(yè)，你一直耐心地幫忙我，現(xiàn)在，什么時(shí)光都逃不過(guò)我的“手”，我只是輕輕一“抓”，時(shí)間都不會(huì)擦肩而過(guò)了。

清香，淡香濃香……淡臭濃臭，太臭……你還像個(gè)廚師一樣，教我描寫(xiě)，時(shí)光里的味道在你和我中間變成了道道山珍海味的美味佳肴。啥的香，啥的咸，是垃圾的，外貌也被我抓出來(lái)了。

我就是我的老師，本子上能變成魔法師，時(shí)光里的一切，有聲的，像歷史書(shū)，一天一夜;一夜一天;謝謝你教給我這么有趣，謝謝你我的日記。

謝謝你二年級(jí)作文【篇6】

小區(qū)建設(shè)以前，這里曾有一棵參天大樹(shù)，高大的樹(shù)冠，粗壯的樹(shù)枝，讓我不得不抬起頭看你。

我每天跑到你的樹(shù)蔭下面，一邊乘涼，一邊給你講故事，你似乎也聽(tīng)得懂我說(shuō)的話(huà)，有時(shí)也會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，扭扭腰，搖搖葉子。我受委屈時(shí)，也會(huì)跑來(lái)向你傾訴。你像媽媽一樣，彎下腰，撫摸著我的臉，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，發(fā)出“沙沙沙”的聲響，仿佛是你在安慰我。

可是，好景不長(zhǎng)。許多輛大卡車(chē)來(lái)了，我只好跑回家，隔著窗戶(hù)看著你。那些人，殘忍地把許許多多的大樹(shù)砍倒在地，同樣，也包括你。我淚如雨下，心中既恨那些沒(méi)同情心的工人，又十分可憐你的生命就此了結(jié)了。但我哽咽著，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

我同樣還是每天去看你。

但是有一天，我去不了了。

老師叫媽媽作文去了一次辦公室，說(shuō)我最近情緒不大好，成績(jī)明顯下降。媽媽不知道是你被砍倒了令我傷心，而是叫我不要再去學(xué)跳舞，她以為跳舞讓我分心了。我解釋了，可她卻說(shuō)我在找借口，難道我9年一直在堅(jiān)持的舞蹈就要到此結(jié)束了嗎？我心中很不是滋味。

第二天，我照樣去看你。

仔細(xì)一看，?。∧且豢尘尤粵](méi)有把你的生命了結(jié)！你頑強(qiáng)地伸出一兩根嫩綠的枝條，我開(kāi)心地笑了，并且在你身邊跳起了舞。一想到跳舞，我心中便沉重了起來(lái)，但是你的堅(jiān)強(qiáng)同樣也感染到了我！

最終，我用自己的行動(dòng)，向老師和媽媽表明我并不是學(xué)習(xí)差了，我也始終在練跳舞，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切。

??！大樹(shù)，你如一位德高望重的老人，感謝有你，教會(huì)了我這一切：堅(jiān)持，堅(jiān)持，一直堅(jiān)持下去。

謝謝你二年級(jí)作文【篇7】

小時(shí)候，我非常愛(ài)和他人交朋友，屢屢都可以在最短的光陰里交到非常多的朋友。然而，自從那一天往后，我轉(zhuǎn)學(xué)了，我不再那么生動(dòng)，我變得不愛(ài)談話(huà)，不關(guān)懷任何工作，就連和父母說(shuō)上幾句話(huà)也很難。我特別感謝我小時(shí)候那個(gè)讓我改觀云云大的朋友假如沒(méi)有你，我又怎么會(huì)了解親善是云云的軟弱，沒(méi)有你，我又怎么會(huì)了解你在背后有多恨我，既然你那么厭惡我。為何，要跟我交朋友？詐騙我，謀害我，就為了讓我更苦痛。那你錯(cuò)了，我是會(huì)苦痛，但是我會(huì)悠久記取那一天，記取他人眼里的我，也依舊感激你，沒(méi)有你，我不會(huì)變得更精粹，沒(méi)有你，我不會(huì)變的更完好。我不信任親善，只信我本人。惟有本人才能明白本人，惟有本人才會(huì)明白本人，試問(wèn)，有誰(shuí)會(huì)明白我現(xiàn)在的神情？

謝謝你二年級(jí)作文【篇8】

在美國(guó)，感恩節(jié)是一個(gè)很重要的節(jié)日，就像中國(guó)的春節(jié)。感恩節(jié)那天，也就是去年11月22日，大街上幾乎空無(wú)一人，連超市也早早地關(guān)了門(mén)，大概每個(gè)人都回家團(tuán)聚了。我和爸爸媽媽在美國(guó)根本就沒(méi)有一個(gè)親人可以團(tuán)聚，幸虧爸爸的一個(gè)美國(guó)朋友約了我們?nèi)ニ疫^(guò)節(jié)，才不至于孤孤單單地呆在家里。

那天下午，我們來(lái)到了那個(gè)朋友家。我們一到，他就熱情地帶我們上樓去客廳。旁邊還有一個(gè)樓梯通往地下室。到了樓上，我發(fā)現(xiàn)他們家也有一個(gè)小女孩，比我還小一些，還有他們邀請(qǐng)的其他朋友，是母女兩個(gè)，女孩看上去比我大一些，是個(gè)大姐姐。里面有的人在燒飯，有的人在吃東西，還有的在玩，很熱鬧。一個(gè)阿姨讓那兩個(gè)小朋友幫我拿一些吃的東西和飲料，很快我們就互相熟悉了。

開(kāi)始吃飯了，主人讓我們一人拿一個(gè)盤(pán)子選東西，那里有好多吃的東西，比如炸土豆、火雞、扁豆、草莓醬、面包、紅薯泥、南瓜派和我們帶來(lái)的餃子最好吃的是炸土豆、紅薯泥和餃子。先說(shuō)炸土豆吧，它的味道是咸咸的，還帶著一股香香的氣味。再說(shuō)紅薯泥吧，它甜甜的、軟軟的，真好吃！別忘了還有餃子呢，我一口咬進(jìn)去，汁水就流出來(lái)了，里面還帶著蔬菜的香味。

晚飯后，我們?nèi)齻€(gè)小孩順著另一個(gè)樓梯去了地下室，那里其實(shí)就是個(gè)玩具室。有一個(gè)電視機(jī)、一張床、很多玩具，還有一只真的大貓。我們玩得最有趣的是醫(yī)生游戲。那個(gè)大姐姐假扮生病了，昏倒在地上，我和那個(gè)小妹妹趕緊把她扶到床上躺下，用醫(yī)生工具開(kāi)始檢查她的身體，比如說(shuō)量血壓、聽(tīng)心跳、量溫度、打針。

有個(gè)阿姨下來(lái)了，給我們送來(lái)了冰淇淋。當(dāng)我們都吃完的時(shí)候，爸爸媽媽下來(lái)說(shuō)該回家了。我只能依依不舍地告別了朋友們。臨走時(shí)，那個(gè)大姐姐說(shuō)：Yousavedmylife。我們都還在想著剛才玩的游戲呢！

我享受了一個(gè)開(kāi)心的感恩節(jié)，還交上了兩個(gè)好朋友。在這里，除了朋友的關(guān)心外，我們還得到了陌生人的幫助。

那是在去年圣誕節(jié)的時(shí)候，我們一家開(kāi)車(chē)去佛羅里達(dá)的迪士尼世界。半路停車(chē)吃好飯回到車(chē)上，汽車(chē)卻發(fā)動(dòng)不起來(lái)了，爸爸連著又試了好幾次，但還是發(fā)動(dòng)不起來(lái)，爸爸額頭上的汗都冒出來(lái)了。是啊，我們連這是什么地方也不知道，更不知道哪里可以修車(chē)，怎么去修車(chē)的地方，媽媽還說(shuō)在美國(guó)修車(chē)很貴。就在這手足無(wú)措的時(shí)候，停靠在我們旁邊的車(chē)上走下來(lái)一個(gè)美國(guó)人，好像也是來(lái)吃飯的。可能是我們很著急的樣子讓他看到了，他就連忙朝我們走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道MayIhelpyou？爸爸趕緊說(shuō)：Yes！聽(tīng)了爸爸說(shuō)的情況后，他趕忙上車(chē)拿了一個(gè)長(zhǎng)方體的大盒子樣的機(jī)器，然后讓爸爸把引擎蓋打開(kāi)，很熟練的把那個(gè)機(jī)器上的一根線(xiàn)接到我們車(chē)上的某個(gè)地方，讓爸爸再試一下。真是很奇怪，真的又能發(fā)動(dòng)了，發(fā)動(dòng)機(jī)響起來(lái)的聲音簡(jiǎn)直就像美妙的音樂(lè)一樣讓我們激動(dòng)。他真是個(gè)神奇的修車(chē)手，這么快、這么輕松的就把我們的車(chē)子修好了，我們的心情也馬上好了起來(lái)。如果沒(méi)有他的話(huà)，我恐怕都去不了迪士尼了。爸爸媽媽和我對(duì)那個(gè)美國(guó)人一連說(shuō)了很多聲Thankyou！他又說(shuō)了一些話(huà)，大概是說(shuō)因?yàn)闆](méi)電了所以車(chē)子發(fā)動(dòng)不起來(lái)，剛才他是給我們的車(chē)傳了一些電。接著他一邊對(duì)我們大聲的說(shuō)再見(jiàn)，一邊就像什么也沒(méi)做過(guò)一樣，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，沒(méi)有向我們要一分錢(qián)。

又可以開(kāi)路了，心里別提有多高興。一路上，爸爸媽媽說(shuō)我們是遇到貴人相助了。我想，貴人是誰(shuí)呢，就是這些朋友，還有像朋友一樣的陌生人，是他們讓我們不孤單，不寂寞，不害怕。

謝謝你二年級(jí)作文【篇9】

時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼又來(lái)到要放暑假的時(shí)刻了，在這個(gè)時(shí)刻我們的老師誰(shuí)是我們最尊重最敬佩的老師?有些人可能會(huì)說(shuō)：“教自己的英文老師，因?yàn)橛⑽睦蠋熣f(shuō)英文很辛苦!”而我覺(jué)得最令我們敬佩，最尊重的老師是我們的班主任!

今天就讓我來(lái)講訴一下關(guān)于班主任的一些真人真事給大家分享一下吧!

我們的班主任是一名女教師，她教我們語(yǔ)文，是一名很好的老師，也是一名很敬業(yè)的老師!為什么我這么說(shuō)?因?yàn)樵谡n堂上她教我們?cè)S多古代文的知識(shí)，她用她自己特別的教學(xué)方法來(lái)教導(dǎo)我們，想辦法令我們更容易地去學(xué)習(xí)古文!所以在這么多的老師之中，我是最喜歡我們的班主任語(yǔ)文老師的，每次她上課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常興奮的，因?yàn)樗?dú)特的教學(xué)方法是多么另類(lèi)，多么容易讓人進(jìn)入腦子的。還有她除了課堂上教我們之外，她還擔(dān)心我們?nèi)嗝恳粋€(gè)人的心理和家庭情況，每次如果發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)心理或者家庭出現(xiàn)問(wèn)題的，她都會(huì)很用心的家訪(fǎng)或者跟同學(xué)好好談話(huà)的，就是她這種精神令我們?nèi)嗤瑢W(xué)無(wú)論身心教學(xué)心態(tài)都有著很好的心態(tài)和環(huán)境，所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常喜歡我們的班主任!

班主任!謝謝你!謝謝你一直以來(lái)的教導(dǎo)，我們都是你永遠(yuǎn)的好學(xué)生!

小學(xué)生作文范文四年級(jí)一件事9篇

相信你應(yīng)該喜歡我們整理的小學(xué)生作文范文四年級(jí)一件事，感謝您的閱讀。作文的重要性不言而言，生活中我們常常會(huì)將發(fā)生的事寫(xiě)成作文。好的文章是一種人生的洞見(jiàn)。

小學(xué)生作文范文四年級(jí)一件事【篇1】

每當(dāng)我感覺(jué)全身軟弱無(wú)力時(shí)，一件令歐文后悔的便浮現(xiàn)在了我的眼前。

這是發(fā)生在今年暑假的一件事情。

“放假了”這是令小學(xué)生高興的事，我也不例外，高興的一蹦三尺高。你們知道我高興什么嗎？一上放假了，有時(shí)間玩和學(xué)了；而是我家剛買(mǎi)了一臺(tái)電腦，在暑假里就不會(huì)那么無(wú)聊了。太好了。

電腦裝好后，我興奮的不得了，一夜也沒(méi)有合眼。

第二天，我把假期里的初步計(jì)劃定好了：早上學(xué)習(xí)，下午打電腦，晚上還是打電腦。我先還覺(jué)的很不錯(cuò)的，可5天過(guò)后，我時(shí)常感冒。每天早上起來(lái)都感覺(jué)頭昏眼花，經(jīng)常早上不能學(xué)習(xí)，可還是照樣的打電腦，身體越來(lái)越差了。

我在媽媽的幫助下知道了計(jì)劃的錯(cuò)誤，馬上做了相應(yīng)的修改。以后早上學(xué)習(xí)，下午學(xué)素描，再去游泳，晚上在打電腦。

這樣修改以后，我每天增加了運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)了，也玩了。多好的安排呀！這樣讓腦力和體力得到了適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。

通過(guò)放假來(lái)這10幾天來(lái)我體會(huì)到了一個(gè)道理，人呀，不運(yùn)動(dòng)就會(huì)吸引許多的疾病?？傊痪湓?huà)就是“人不運(yùn)動(dòng)不健康”。

小學(xué)生作文范文四年級(jí)一件事【篇2】

我一個(gè)朋友，雖然已經(jīng)把她的名字忘了，但我依然記得她五歲生日那天，我送了她一只可愛(ài)的小馬玩偶，她非常開(kāi)心，我比她更開(kāi)心。我們?cè)趯W(xué)校遇見(jiàn)，明天就是我生日了“因?yàn)樗裁磿r(shí)候生日這個(gè)問(wèn)題”我已經(jīng)問(wèn)過(guò)她許多次了，她終于說(shuō)出來(lái)了。希望找到一合適她的禮物，我在一個(gè)柜子里。找到了一個(gè)非常適合她的禮物，這個(gè)禮物非常特別，它頭上有一個(gè)水滴形狀的長(zhǎng)角。這個(gè)玩偶身上有一個(gè)最突出的地方就是身上的那一對(duì)糖米記號(hào)，這個(gè)玩偶的毛發(fā)格外的飄。這個(gè)玩偶的尾巴摸起來(lái)也很揉，這個(gè)玩偶就是——可愛(ài)的小馬玩偶。天突然下來(lái)了大雨！這場(chǎng)雨下地非常突然，突然到之前竟然沒(méi)有任何征兆，當(dāng)她拿到這個(gè)禮物時(shí)，估計(jì)已經(jīng)非常開(kāi)心了。以疑惑的語(yǔ)氣問(wèn)。你真的要送給我嗎，所以她剛剛問(wèn)我“我立馬點(diǎn)頭確認(rèn)？當(dāng)天晚上”外面下著暴雨，在這個(gè)特別的夜晚。我們玩地很開(kāi)心。

小學(xué)生作文范文四年級(jí)一件事【篇3】

每當(dāng)我摸著左手上的傷疤，總會(huì)想起那次難忘的教訓(xùn)。

大班放暑假的一天早晨，父親母親都要去上班，臨出門(mén)前千叮嚀萬(wàn)囑咐：“一定不要?jiǎng)蛹依锏募舻?、刀子等這些危險(xiǎn)物品，在家里好好待著。”我嘴上答應(yīng)著，心里卻想：我才不呢。他們剛走，我就假裝走來(lái)走去。

覺(jué)得他們已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我就把剪刀和紙還有鉛筆拿出來(lái)剪圖形。我首先在紙上畫(huà)一個(gè)圖形，拿出剪刀，準(zhǔn)備去剪，我慢慢的剪了一會(huì)，覺(jué)得沒(méi)有什么事，我就快快的剪，邊剪嘴里還邊哼著小曲，我搖頭晃腦，非常得意。突然，手上一陣絞痛。呀！我把手剪了一個(gè)又深又長(zhǎng)的口子，血直往外流。我嚇得哇哇大哭。我的哭聲驚動(dòng)了鄰居張奶奶，張奶奶敲開(kāi)了我家的門(mén)。一見(jiàn)我的樣子，她又是責(zé)怪我，又是埋怨我的父親母親，然后她給我的父親打了電話(huà)。

等父親母親回來(lái)，看到了我的手，看到了我衣服上和沙發(fā)上的血跡，把他們嚇壞了。不管三七二十一，直接把我送到醫(yī)院包扎，把我疼的`一直在哇哇大哭。

這是一個(gè)多么難忘的教訓(xùn)啊！從此，我牢記父母的忠告，再也不敢玩危險(xiǎn)的東西了。

小學(xué)生作文范文四年級(jí)一件事【篇4】

時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又是一年，往事都已經(jīng)漸漸忘記，但這件事我還念念不忘——一個(gè)珍惜人民幣的小姑娘。

一個(gè)星期天的下午，我和媽媽走在回家的路上，路過(guò)一個(gè)賣(mài)水果的地方，有一位婦女停下車(chē)，看似要買(mǎi)水果，只見(jiàn)她傲慢地說(shuō)：“買(mǎi)一斤葡萄！”說(shuō)著，便把手伸進(jìn)口袋里，把錢(qián)“叮，?！比咏o了賣(mài)水果的人，突然，一個(gè)硬幣掉在了地上。賣(mài)水果的婦女朝買(mǎi)水果的婦女瞪了一眼，可是賣(mài)水果的婦女家的小女孩松開(kāi)了媽媽的手，向前跑去彎下腰拾起那一角硬幣，用自己的小手輕輕地?fù)崦@一角硬幣，像怕摔傷了這個(gè)“小嬰兒”似的，然后奶聲奶氣的說(shuō)：“阿姨，您的錢(qián)！”那位婦女卻不以為然地說(shuō)：“給你，拿去買(mǎi)糖吃吧！”這時(shí)，賣(mài)水果的婦女對(duì)小女孩說(shuō)：“來(lái)，洋洋，錢(qián)臟！”說(shuō)著又把硬幣扔在地上，那枚硬幣轉(zhuǎn)了幾圈滾到了下水道里。那位小女孩又去拾，把小手伸進(jìn)下水道里，下水道的縫把小女孩的手都弄紅了，但她堅(jiān)持把硬幣拿出來(lái)。

看到這兒，我的心微微一顫，默默地想：這位小女孩真愛(ài)惜人民幣，我也要向她學(xué)習(xí)！雖然這是一件小事，但它永遠(yuǎn)留在我心中，永遠(yuǎn)讓我感動(dòng)！

小學(xué)生作文范文四年級(jí)一件事【篇5】

生活中有很多讓我們難忘的事，就像天上一閃一閃的繁星，我就拿一顆最亮的星星來(lái)給你們說(shuō)一說(shuō)吧。

我記得那是一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，那天早上我高高興興地去上學(xué)，上學(xué)的路上我還興奮著呢，因?yàn)檫@天輪到我當(dāng)小組長(zhǎng)了。到班上，我麻利地放下書(shū)包，轉(zhuǎn)身一看，我們組的都到齊了，我便分別走到組員面前對(duì)他們說(shuō)：“請(qǐng)你交昨天的作業(yè)！”我把作業(yè)收齊，立馬交到科代表那里。

中午快吃飯的時(shí)候，我們班的語(yǔ)文科代表王怡文走到我面前，兇巴巴地對(duì)我說(shuō)道：“羅逸洋，你交錯(cuò)作業(yè)了。”說(shuō)完，竟然把我們組的作業(yè)全部扔在地上，老師和同學(xué)頓時(shí)驚得目瞪口呆。當(dāng)著全班同學(xué)和老師的面，我不情愿地把作業(yè)本撿了起來(lái)。那時(shí)，心里的委屈和痛苦，真是讓我永生難忘?，F(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，同學(xué)們都認(rèn)為我很軟弱，也因此沒(méi)少被欺負(fù)！

這雖然是一年級(jí)時(shí)候發(fā)生的事了，但是幾年過(guò)去了，我還是記得清清楚楚，現(xiàn)在想起來(lái)，也沒(méi)什么了，因?yàn)槲液退呀?jīng)是的朋友了。

小學(xué)生作文范文四年級(jí)一件事【篇6】

在我經(jīng)歷的許許多多的事中，有令我快樂(lè)的，也有令我難過(guò)的，其中有一件令我最感動(dòng)的事。W

那是一天中午，我和往常一樣放學(xué)回到家，可是，當(dāng)我敲家門(mén)的時(shí)候，卻沒(méi)有一個(gè)人開(kāi)門(mén)。我想：爸爸媽媽要什么時(shí)候才回來(lái)呀，下午上學(xué)該怎么辦？急得我就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在這時(shí)，樓上的姐姐放學(xué)回家路過(guò)這，她似乎看出了我的心思，關(guān)心地問(wèn)：你怎么一個(gè)人站在這？家里沒(méi)人嗎？聽(tīng)了姐姐的話(huà)，我更沮喪了，回答道：爸爸媽媽可能出去了，門(mén)鎖住了，我進(jìn)不去。姐姐聽(tīng)后安慰我說(shuō)：別著急，來(lái)，姐姐帶你去吃一點(diǎn)東西，再去上學(xué)。姐姐的話(huà)就像一束陽(yáng)光溫曖了我的心。姐姐拉起我的手，帶我來(lái)到樓下的一家餐館，姐姐叫了一盤(pán)我最喜歡的炒粉，我一邊津津有味地吃著，姐姐一邊微笑地看著。吃完炒粉看了看手機(jī)對(duì)我說(shuō)：時(shí)間還早，姐姐帶你回我家休息一會(huì)兒吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們來(lái)到姐姐家，在姐姐家我們愉快地聊著天，姐姐給我講了許多我不知道的事情，時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼到了上學(xué)的時(shí)間，姐姐送我上了公交車(chē)，并目送公交車(chē)離去（小學(xué)生作文）

這位姐姐帶給我的愛(ài)雖然只是微不足道的一小部分，但是讓我明白：只要世間處處都充滿(mǎn)愛(ài)，世界就會(huì)成為美好的人間。（中國(guó)作文網(wǎng)）

小學(xué)生作文范文四年級(jí)一件事【篇7】

周末，我愛(ài)去新蕾公園散步。這里有活動(dòng)器材，小魚(yú)池，竹林，草坪，假山與花壇。這里有老人在鍛煉身體，也有孩子們?cè)谧分鹩螒?，公園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

元宵節(jié)前的一個(gè)晚上，我和媽媽又慢步在公園里。忽然背后傳來(lái)幾聲急促的哭叫聲：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∧阍谀睦镅剑?馬上跑過(guò)來(lái)一位穿藍(lán)色制服的阿姨說(shuō)：“小朋友，別害怕，阿姨幫你來(lái)找媽媽。”看到這一幕，我不禁想起了幾年前發(fā)生的事情，至今讓我和我的家人很難忘。

那年我六歲，還沒(méi)上小學(xué)。正月十五下午四點(diǎn)多，我叫爸爸、媽媽去新蕾公園爬假山，因?yàn)榍耙惶?，爸爸帶我去爬了假山，我覺(jué)得很好玩，還想去爬山，但爸爸媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“吃完晚飯我們就去看燈展，現(xiàn)在別出去了?！薄澳俏以跇窍峦鎯簳?huì)總行吧！”我說(shuō)。爸媽同意了。他們說(shuō)："玩一會(huì)兒就上來(lái)?。　蔽掖饝?yīng)道：“好的！”

我在樓下玩了一會(huì)兒，還是十分想去爬假山。于是我壯了壯膽，邁著小步走了，目標(biāo)：新蕾公園。我先安全地穿過(guò)了第一條馬路——五一路，然后憑著記憶自己走到中原路口，左右看了看，沒(méi)車(chē)，于是過(guò)了馬路。踏上臺(tái)階，新蕾公園就在眼前，我本以為勝利在望。忽然一位警察叔叔走到了我身邊，蹲下身子和藹的問(wèn)我：“小朋友，你爸爸媽媽呢？你是自己一個(gè)人嗎？”我答道：“我可是自己一個(gè)人來(lái)的，我厲害吧！”我還不忘炫耀一番，沒(méi)想到那個(gè)警察叔叔說(shuō)：“沒(méi)爸爸媽媽陪著，你自己一個(gè)人多危險(xiǎn)啊，要是被陌生人領(lǐng)走了怎么辦？那樣你就再也見(jiàn)不到爸爸媽媽了?！蔽衣?tīng)了這話(huà)后也有點(diǎn)害怕了。警察叔叔說(shuō)：“叫爸爸媽媽來(lái)接你好吧，他們的電話(huà)是多少？”我任性的喊道：“不嘛！我要去公園爬假山呢！”警察叔叔說(shuō)：“叫爸爸媽媽周末了陪你爬假山，好嗎？”“好吧?！蔽也磺樵傅卮饝?yīng)了。

不一會(huì)兒，媽媽帶著焦急的神情來(lái)到警車(chē)旁，一把抱住了我?！皨寢?zhuān)　蔽腋吲d地喊道?！拔覀円黄鹋兰偕桨?！”媽媽大聲對(duì)我說(shuō)：“以后不許獨(dú)自往外跑了！”又轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)警察叔叔說(shuō)：“謝謝你們幫我看住孩子了，要不然就丟了！”媽媽又讓我對(duì)警察叔叔說(shuō)謝謝，我笑著對(duì)警察叔叔說(shuō)：“謝謝叔叔！”警察叔叔也笑著對(duì)媽媽和我說(shuō)：“你以后要看好孩子，不能讓她獨(dú)自出門(mén)，太危險(xiǎn)了，小朋友，以后出來(lái)玩要讓大人陪著呦?！眿寢屄?tīng)了連連點(diǎn)頭說(shuō)謝謝，我和媽媽揮手和警察叔叔道別。

回家的路上媽媽和我講了小孩子獨(dú)自出門(mén)的各種危險(xiǎn)狀況，我聽(tīng)了后也覺(jué)得很后怕，向媽媽保證以后再也不獨(dú)自出門(mén)去玩了，媽媽說(shuō)：“一會(huì)兒吃完飯，咱們一起看燈展，可漂亮了。明天爸爸媽媽陪你去爬假山，好嗎？小寶貝！”我高興的說(shuō)：“好的！”

事情已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了。在公園里孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，我又想起了警察叔叔高大的身影……

小學(xué)生作文范文四年級(jí)一件事【篇8】

暑假的一天，我在家里邊喝可樂(lè)邊玩電腦。那擺脫鋼琴的滋味可真好受。這時(shí)，媽媽走進(jìn)房間，對(duì)我說(shuō)：”恩浩，你鋼琴考級(jí)得了優(yōu)秀哦！“我一聽(tīng)這消息，馬上從椅子上跳了起來(lái)：”那證書(shū)呢？“我問(wèn)。媽媽笑著說(shuō)：”在這里呢，給！“我接過(guò)證書(shū)，想起了那五個(gè)月的辛苦……

三月的一天，接到今年八級(jí)考級(jí)消息的我垂頭喪氣。我知道，這后面5個(gè)月我沒(méi)好日子過(guò)了。果然，媽媽抱著一大疊資料走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：”從今天起，你每天彈2個(gè)半小時(shí)的琴?！拔掖蜷_(kāi)了琴蓋，旁若無(wú)事地坐下練琴。

七月，練琴達(dá)到了黃金階段，但有一天，我聽(tīng)見(jiàn)樓下的一群小孩在做游戲，我好想和他們一起玩呀！可是身不由己。我又覺(jué)得自己很苦，這不公平……想了一會(huì)兒我還是接著彈吧！可是他們的歡笑聲又沖進(jìn)我的耳朵。我再也無(wú)法忍受了，跑過(guò)去找媽媽?zhuān)舐暤溃骸彼麄優(yōu)槭裁茨芡婺兀课覟槭裁匆毲?？“因?yàn)樘?dòng)了，我一時(shí)變得無(wú)語(yǔ)倫次。媽媽聽(tīng)了，耐心的回答：”因?yàn)槟阋技?jí)，所以才放棄玩的時(shí)間。舍棄一點(diǎn)玩的時(shí)間，換來(lái)成功，何樂(lè)而不為呢？有失必有得，快去練琴吧！“我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，繼續(xù)練琴。

現(xiàn)在，我體會(huì)到了成功的喜悅，果然是一分耕耘一分收獲呀！此時(shí)，我非常幸福。

小學(xué)生作文范文四年級(jí)一件事【篇9】

春節(jié)快到了，我不禁吟起了宋代大詩(shī)人王安石《元日》：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

余音繞梁之即，我想到了春節(jié)熱鬧的氣氛。與北京的春節(jié)一樣，家鄉(xiāng)的臘月初八也是從臘月初八開(kāi)始。臘八這天家家都要吃臘八飯，也叫臘八粥，臘八粥是用各種干果、豆、米熬成的，象征著中國(guó)越來(lái)越興旺，還有臘八蒜，用醋泡起來(lái)，為過(guò)年吃餃子用。臘月二十三過(guò)年的味兒就更濃了。天剛黑，家家放鞭炮，據(jù)說(shuō)是為了祭灶神。還要吃糖，這一天，街上有許多賣(mài)糖的小販們?cè)谫u(mài)各種各樣的糖。糖預(yù)示著新一年甜甜蜜蜜。二十三過(guò)后家家大掃除，把舊一年的污氣、晦氣全多掃出去。之后還要買(mǎi)齊過(guò)年用的物品，還有雞、鴨、魚(yú)、肉等。

除夕真熱鬧。這一天下午堆火堆，象征著紅紅火火。還要貼對(duì)聯(lián)、貼年畫(huà)。晚上鞭聲四處響起，從不見(jiàn)斷。之后吃團(tuán)圓飯，飯后又是一陣鞭炮聲：噼里啪啦。這一天晚上人們都要守歲。到了正月小學(xué)又有另一番景象：人們都在休息。院子里堆著昨夜燃放的爆竹紙。男人們?nèi)グ菽炅耍藗円苍诩抑写?。春?jié)也不像昨日一般熱鬧了。家鄉(xiāng)春節(jié)的又一個(gè)高潮是元宵，這一天人們都要去鬧元宵。這天，街上好像在辦喜事人山人海，色彩斑斕的燈籠高高掛起，一些人家要掛出幾十盞燈來(lái)。

燈的形式有很多：走馬燈、宮燈、紙燈、還有紗燈，到了一定時(shí)候就會(huì)響。晚上小孩子即使不去外面玩，家中也特別熱鬧。這天，家家必須吃元宵，預(yù)示一家人團(tuán)團(tuán)圓圓。這的確是美好快樂(lè)的日子。一眨眼，到了殘燈末廟，正月十九結(jié)束了。學(xué)生去上學(xué)了，大人又去照常做事了。

過(guò)了燈節(jié)，天氣轉(zhuǎn)暖，大家又忙著耕種了，為了好的豐收做著忙碌的準(zhǔn)備。

小學(xué)四年級(jí)作文

學(xué)生要掌握一種基本技能就是寫(xiě)作，作文寫(xiě)得好還可以發(fā)展成為職業(yè)寫(xiě)手。寫(xiě)作前先選擇適合自己的作文類(lèi)型，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？或許你正在查找類(lèi)似"小學(xué)四年級(jí)作文"這樣的內(nèi)容，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

小學(xué)四年級(jí)作文【篇1】

路，阡陌交通的路；是生活之路。路，心存希望的路；是理想之路。路，歲月流逝的路；是人生之路。

生活之路，喧鬧的城市，飛逝的汽車(chē)，匆匆的過(guò)客，城市造就了路，路也成就了城市，漆黑的夜晚，路孤獨(dú)，明亮的白天，路繁忙，路空虛，路彌茫，路在追求什么？理想之路，一份美好的愿望，攜帶者他，帶著一份努力，踏上了一份努力，踏上了理想的漫漫征途，沿途風(fēng)景時(shí)而如詩(shī)如畫(huà)，時(shí)而漫漫黃沙。人生之路，沒(méi)有盡頭，也沒(méi)有人能達(dá)到盡頭。因?yàn)槿松喽?，歲月無(wú)情。

每個(gè)人的一生，都會(huì)走過(guò)一段漫長(zhǎng)的道路，腳下的路，就像征途，腳下的路，需要自己的足跡覆蓋他，豐富它。路上不免有岔口，不管走哪，記住，向理想的光輝走去，用堅(jiān)定執(zhí)著的信念，用腳踏實(shí)的`走去，走出自己未來(lái)的輝煌。

未入川前見(jiàn)到的是平原，正如每個(gè)人還是懵懂的孩童時(shí)，展現(xiàn)在面前的路，恰如人生開(kāi)端之時(shí)的一片無(wú)限美好的土地，那樣平坦、開(kāi)闊、無(wú)驚無(wú)險(xiǎn)。只要憑借著身體中的好勝性格，聰穎的資質(zhì)，再稍稍加入以自厲的力量，在盡情的領(lǐng)略人生煦暖的陽(yáng)光，繽紛的花朵時(shí)，就夠追求到人生中美好的饋贈(zèng)，蘊(yùn)含一個(gè)希望，一種力量，我無(wú)限神往留戀的童年時(shí)代，那是童話(huà)的世界，我慶幸我的天地的廣闊，無(wú)邊無(wú)際，充滿(mǎn)著神氣和多彩，我盡情地奔跑在這片沃土上，汲取著，慢慢長(zhǎng)大了。入川后，我終于見(jiàn)識(shí)了真正的群山，比夢(mèng)想中更巍峨，以后我還會(huì)走著與以往不同的路，不知是沙漠、沼澤，還是極地、冰川，這要由未來(lái)回答……

我愿用畢生的智慧和汗水在人生廣闊的土地上繼續(xù)揮寫(xiě)一個(gè)魅麗的詞—路。

小學(xué)四年級(jí)作文【篇2】

每當(dāng)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我耳中都會(huì)響起這樣一句話(huà)?！爸t虛使人腳步，驕傲使人落后?！?/p>

記得上三年級(jí)上冊(cè)時(shí)，我因?yàn)轵湴?，沒(méi)把期末考試放在眼里，所以期末考試沒(méi)有考好，老師批評(píng)了我，爸爸媽媽罵我。我不敢出門(mén)，害怕丟了臉，，所以我靜靜地坐在屋里反思，那天天下著大雨，仿佛就是我的心情。老天爺也在嘲笑我。我簡(jiǎn)直悲傷到了極點(diǎn)，把枕頭往床下亂扔，臉上流出悔恨的淚。我想：我是怎么了？為什么？我該怎么辦？我要怎樣面對(duì)呢？我的腦袋都快漲大了。我哭了起來(lái)，哭得很厲害。

過(guò)了一會(huì)兒，我不哭了，許是哭累了吧，在紙上寫(xiě)檢討。我想：我一定要考出一個(gè)好成績(jī)。我下定目標(biāo)，準(zhǔn)備三年級(jí)下冊(cè)的考試。決不要再驕傲。讓老師刮目相看，讓爸爸媽媽開(kāi)心。我甚至把我平時(shí)怎么聽(tīng)課做作業(yè)都寫(xiě)清楚了，那份檢討寫(xiě)了兩篇，我真不敢相信我能寫(xiě)那么多。

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間到了三年級(jí)第四個(gè)月的月考了，我做好了充足的準(zhǔn)備，迎接考試，做完題后，不知是控制不住自己，還是自己舊病復(fù)發(fā)——驕傲。我開(kāi)始得意起來(lái)，題也開(kāi)始亂做，腦袋里總想的100分，我仿佛看見(jiàn)了我在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我得意地傻笑，不一會(huì)兒，我把題做完了，檢也不檢查，正在悠閑地畫(huà)畫(huà)，時(shí)間過(guò)得很快，考試結(jié)束了。

成績(jī)出來(lái)了，我得了第九名，當(dāng)然，它對(duì)我不是榮譽(yù)，而是恥辱。我很傷心?；氐郊依锇职謰寢尶匆?jiàn)我，問(wèn)了我的成績(jī)，這次他們沒(méi)有罵我。也沒(méi)說(shuō)其他什么。我更傷心了。爺爺走來(lái)，看了看我，又看了我的試卷?！斑@些題你仔細(xì)一點(diǎn)，完全可以做對(duì)的啊。記?。候湴潦谷寺浜螅t虛使人進(jìn)步！”說(shuō)完，爺爺轉(zhuǎn)身走了。望著爺爺?shù)谋秤?，我仿佛看?jiàn)了希望。這句話(huà)就像一束陽(yáng)光射向我的心田。它讓我平添了巨大勇氣。讓我信心倍增。

期末考試終于來(lái)了，我懷著必勝的心來(lái)到考室，很快我就做完了試卷，仔細(xì)檢查?？荚嚱Y(jié)束了，成績(jī)也下來(lái)了。沒(méi)想到我是第一名。

我流下了幸福的淚，一句話(huà)，讓我自信，一句話(huà)，讓我鼓起勇氣，短短的一句話(huà)，讓我取得了成功。一句話(huà)，讓我不為失敗而退縮，它讓我不能忘記。一直鼓勵(lì)著我前進(jìn)的步伐。

小學(xué)四年級(jí)作文【篇3】

我是本書(shū)

“我過(guò)去是一本百科全書(shū)！”小明一邊看書(shū)一邊嘀咕著?！皶?shū)？百科全書(shū)？”同桌小麗不解地問(wèn)。“是啊！我過(guò)去是百科全書(shū)，后來(lái)從百科全書(shū)變成了漫畫(huà)書(shū)，現(xiàn)在又從漫畫(huà)書(shū)變成了語(yǔ)文書(shū)，哎……”“為什么？”“因?yàn)檎Z(yǔ)文課上得太多了呢！”小明風(fēng)趣地說(shuō)。

造句

語(yǔ)文課上，老師讓同學(xué)們用“需求”造句。平時(shí)最不愛(ài)回答問(wèn)題的`小勇此時(shí)馬上舉起手來(lái)，說(shuō)：“我生病了，身體‘需求’得很?！崩蠋煙o(wú)語(yǔ)，全班大笑。

打蚊子

數(shù)學(xué)課上，一年級(jí)某班正在學(xué)習(xí)“一只青蛙跳下水，噗通……”老師正在講著“兩只青蛙跳下水……”時(shí)，小兵突然從凳子上跳起來(lái)。啪！打死了一只蚊子?？谥羞€念念有詞道：討厭的蚊子，煩死俺小兵了。老師大怒，小兵偷偷地笑。

升級(jí)

教數(shù)學(xué)的王老師順利生完孩子，回到學(xué)校上課。叮鈴……上課了，王老師走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們好！同學(xué)們齊聲說(shuō)：恭喜王老師成功升級(jí)成為母親！王老師不好意思地笑了。

吐舌頭

一天，美術(shù)課上，有點(diǎn)感冒的小丁朝同桌小麗吐了吐舌頭，小麗也對(duì)他吐了吐舌頭。一會(huì)兒，小丁想嘔吐，就舉手說(shuō)：“老師，我要吐舌頭?！鳖D時(shí)，全班同學(xué)哈哈大笑。

面壁思過(guò)

科學(xué)課上，吳老師正津津有味地講著課。小鋼突然哼起了周杰倫的歌。老師大怒：“小鋼，你竟然上課唱歌，離開(kāi)座位，到后面給我面壁思過(guò)去！”小鋼理直氣壯地說(shuō)：“老師，不是我在唱，是周杰倫在唱?！眳抢蠋熑粲兴迹骸爸芙軅悾o我面壁思過(guò)去?！?/p>

零食

某某小學(xué)明確規(guī)定學(xué)生不得把零食帶人學(xué)校。一天，晚自習(xí)結(jié)束后，同學(xué)們準(zhǔn)備排路隊(duì)回寢室。三年級(jí)某班的領(lǐng)隊(duì)老師突然聽(tīng)見(jiàn)隊(duì)伍后面?zhèn)鱽?lái)一陣聲音，回頭一看，原來(lái)是小林同學(xué)正拿著一個(gè)面包津津有味地吃著，旁邊幾個(gè)同學(xué)紛紛伸出手向他討要。領(lǐng)隊(duì)老師走過(guò)去，向小林伸出手說(shuō)：“也給我一點(diǎn)吧！”

金魚(yú)胃

小林放學(xué)回到家，媽媽讓小林吃飯。媽媽說(shuō)，多吃點(diǎn)。小林說(shuō)，我是金魚(yú)胃，只能吃一點(diǎn)。媽媽生氣了，說(shuō)，多吃一點(diǎn)。小林說(shuō)，我是金魚(yú)。媽媽笑了，說(shuō)，那我把你放在水里養(yǎng)。

小學(xué)四年級(jí)作文【篇4】

近期來(lái)，我們?cè)谏稀妒澄铩愤@個(gè)單元，貪吃的我們可有興趣了，今天老師給我們布置了作業(yè)，讓我們做面包發(fā)霉了的觀察實(shí)驗(yàn)，觀察面包在未來(lái)的一星期中的變化。

首先我按照要求把面包分成兩組，第一組兩片面包，其中一片滴了十滴水，另外一片保持原狀；第二組首先都滴上十滴水，其中一片放入冰箱，另外一片放在靠近陽(yáng)臺(tái)的地方。想起以前做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候老師都讓我們預(yù)測(cè)結(jié)果現(xiàn)象，我十分好奇，想著明天一睜開(kāi)眼就能看到不一樣的面包。

令人失望的是，隔天早上起來(lái)并沒(méi)有看到有什么不同的，我想：也許變化太小了，我們的肉眼看不到吧。

觀察的第二天，四片面包還是不見(jiàn)起色，我把這個(gè)結(jié)果告訴老師，希望老師告訴我為什么，老師只是微笑地說(shuō)要有耐心。是啊，也許是時(shí)間還沒(méi)夠吧。

第三天，終于，我在第一組加水和第二組放在靠近陽(yáng)臺(tái)出的面包上發(fā)現(xiàn)了小的花點(diǎn)。無(wú)疑，這是多么讓我驚喜，來(lái)到學(xué)校我迫不及待和大家分享自己的觀察結(jié)果，原來(lái)大家都差不多，這是巧合么？

第四天，我明顯發(fā)現(xiàn)昨天那兩組的面包上小花點(diǎn)已然壯大成一支隊(duì)伍了，而另外兩片還是悄無(wú)聲息。

到了第五天，我發(fā)現(xiàn)了新大陸，有花點(diǎn)的那兩組面包上儼然一副新景象：上面變成一叢叢的了。欣喜的是沒(méi)有加水的面包也開(kāi)始出現(xiàn)小的花點(diǎn)。為什么同樣的面包會(huì)有這樣的不同呢？大概是面包周?chē)h(huán)境不同的緣故吧。

第六天，那些霉菌看似沒(méi)什么變化，但仔細(xì)看會(huì)發(fā)現(xiàn)上面張了許多的小絨毛，摸上去有點(diǎn)滑滑的感覺(jué)，在這兩天里觀察的時(shí)候我多么希望有一個(gè)口罩和一副手套。香濃的面包發(fā)出了陣陣刺鼻的異味。

通過(guò)幾天的觀察，發(fā)現(xiàn)每天有不一樣的“客人”來(lái)拜訪(fǎng)面包，在這么一塊小小的領(lǐng)地上開(kāi)出了別樣的風(fēng)采。原來(lái)，這個(gè)小花點(diǎn)就是所謂的霉菌。我也知道了霉菌生長(zhǎng)需要有充足的水分和一定的溫度?？茖W(xué)觀察是多么有意義的一件事，讓我豐富了課外生活，學(xué)到了不同于書(shū)本的知識(shí)。

小學(xué)四年級(jí)作文【篇5】

今天上午細(xì)雨綿綿，外面的人們享受著城市中難得的寧?kù)o，而綿陽(yáng)川劇團(tuán)卻熱鬧非凡，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣熱烈的掌聲。想知道其中的奧妙嗎？要不就親自進(jìn)來(lái)看看吧！

“咚咚咚咚咚咚咚......”隨著一陣急促的鑼鼓聲，我滿(mǎn)懷期待的心撲通撲通地跳著。終于，一位身穿火紅戲袍、背披一件閃閃發(fā)亮的碧藍(lán)斗蓬的表演者展現(xiàn)在同學(xué)們的眼前。只見(jiàn)他全神貫注握著手中的煤油燈，從嘴中突然吐出一股熱氣騰騰的火焰，讓場(chǎng)下的觀眾們無(wú)不驚嘆，都紛紛給表演者鼓起如潮水般的歡呼聲。幼時(shí)的我還天真的認(rèn)為每一位吐火表演者都是火龍之子呢！現(xiàn)在我明白了，這是我們川劇界的絕活“吐火”。

最精彩的時(shí)候來(lái)了，而此時(shí)鑼鼓聲更急促了，“咚咚咚咚”地敲個(gè)不停，猶如大珠小珠落玉盤(pán)，又猶如萬(wàn)馬奔騰，根本沒(méi)有停下來(lái)。只見(jiàn)從左右兩側(cè)同時(shí)出來(lái)了兩位變臉表演者，演員們?nèi)矶贾谏b，服裝上鑲嵌著一些金光閃閃的絲帶與銅片，在燈光的照射下閃閃發(fā)亮。很顯然，他們與吐火表演者一起同臺(tái)獻(xiàn)技。這時(shí)，從左邊出來(lái)的變臉表演者左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，突然轉(zhuǎn)身一個(gè)下馬威，再把手中印著五種不同顏色的臉譜的扇子猛地一揮，臉立刻由黑變白。而右邊的變臉表演者也不甘示弱，只見(jiàn)他前后連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，躍身一跳，蹲著馬步，也迅速地把扇子一揮，臉馬上由青變藍(lán)?？粗鴥晌蛔兡槺硌菡叩膰虖垬觾?，吐火表演者又吐出了幾股明亮的火焰，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾的情緒達(dá)到了高潮，后幾排的觀眾都興備地站了起來(lái)，就這樣，他們各不相讓?zhuān)娂娛钩隽俗约旱目醇冶绢I(lǐng)，同時(shí)也贏得了大家一潮比一潮高的歡呼聲與一波比一波響的掌聲。

小學(xué)四年級(jí)作文【篇6】

今天，曹老師帶我們?nèi)ヒ荒昙?jí)，想讓我們給一年級(jí)的小學(xué)生講一次課。

我們采用一對(duì)一的幫助，我教的是一個(gè)比我小三歲的男孩。我拿了一張紙，一支筆，準(zhǔn)備教他十以?xún)?nèi)的加減法。我出了一道題：九加五等于多少，他很自信地說(shuō)了出來(lái)：“等于十四！”我問(wèn)他：“你是怎么想?。俊彼f(shuō)：“我是想九可以看成十，十加五等于十五，因?yàn)榘丫趴闯闪耸?，多加了一，所以要減一。”我聽(tīng)了，連聲稱(chēng)贊，這個(gè)同學(xué)有一個(gè)壞毛病，每當(dāng)我講題講到一半的時(shí)候，他總是東張西望，我便提醒他，并想出一個(gè)好點(diǎn)子，對(duì)他說(shuō)：“我們來(lái)做一張卷子，一共有4題，每題25分，滿(mǎn)分是100分?！蔽蚁耄哼@樣他不會(huì)東張西望了。這個(gè)同學(xué)很聰明，前三題很快就做完了，我瞪大了眼睛看著那道附加題，那最后一題本應(yīng)該是二十五加四的，可我不小心把加號(hào)寫(xiě)成了乘號(hào)，也就變成了二十五乘四，他才學(xué)十以?xún)?nèi)的加減法，怎么會(huì)做乘法題呢？我便問(wèn)他：

“這道乘法題你是怎么做出來(lái)的？”他說(shuō)：“大哥哥，你剛才不是說(shuō)過(guò)了嗎？”我問(wèn)他：“我什么時(shí)候說(shuō)過(guò)的？”他說(shuō)：“大哥哥，你記性真差，你剛才不是說(shuō)一共有4題，每題25分一共100分嗎？”我聽(tīng)了他的話(huà)，恍然大悟，夸他是一個(gè)小天才，并在卷子上批了一個(gè)100分加三顆星，他很高興。

這次當(dāng)小老師，不僅使他的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，還讓我對(duì)一年級(jí)的知識(shí)加深了印象，又上了一層新的臺(tái)階。