小學信息技術(shù)工作計劃

小學信息技術(shù)工作計劃十四篇。

為了更好地吸收后續(xù)工作的經(jīng)驗和教訓，我們要準備開始編寫個人工作計劃了。實施工作計劃的重要一步是確定時間和資源，以充分利用組織的優(yōu)勢。關(guān)于如何編寫工作計劃，您了解嗎？大家好，小編今天為您推薦一篇網(wǎng)絡文章，主題是“小學信息技術(shù)工作計劃”。感謝您的閱讀和留言，這給了我更多創(chuàng)作的動力！

小學信息技術(shù)工作計劃 篇1

回顧這個學期所從事的電腦教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

從教學上講我主要做了這一些工作：

(1)、做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去;雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦室只能開放一個月，但由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在必須程度上有利于教學工作的進行，使得很多電腦理論知識得于傳授給學生。當然也有不利的一面即學生沒有辦法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學期要異常加于重視解決。

(2)、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦科學校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對教師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對教師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

(3)、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加電腦興趣小組?；顒拥某晒南踩巳巳绯跻徊簧俚膶W生電腦打字速度，電腦知識水平的很大的提高。

(4)、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學中或教學之余以各種形式如家訪等形式學生進行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進他們的發(fā)展。

(5)、在教學之余，我也注重自身發(fā)展提高。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自我;從行動上參加自考學知識，學電腦技術(shù)，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。

作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也進取參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。

沒工作之前，一向在幻想工作后的幸福生活，工資、教師的稱呼，自我的極大滿足。哪明白工作后才又想回到學生的時代。學生的時候，能夠想做就做，不想做能夠推脫有事沒空，別人不會說啥，當了教師，的時候要從職責的角度去做事情，而不僅僅是做事情本身。學生的時候經(jīng)常想教師怎樣這樣，我當了教師必須要怎樣樣怎樣樣，當了教師才發(fā)現(xiàn)，我也和他們一樣，甚至還不如他們做的好，年輕，沒有經(jīng)驗，不會管理。

在學校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，在師傅金教師的指點下，我不斷地提高自我的教育理論水平，豐富專業(yè)知識，有較強的教育、教學與教研本事，有較強的事業(yè)心和工作職責感。我較好地完成了學校分配的各項任務，得到了各位同仁以及學校、上級領(lǐng)導的肯定與好評。現(xiàn)將工作情景作如下匯報

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，在工作中，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，能正確處理好同事之間的關(guān)系。平時對人真誠、熱愛學生，人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，在工作中不斷地總結(jié)教學教育經(jīng)驗。

在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和“六認真”工作要求，了解學生的實際情景，經(jīng)過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的綜信教學工作定下目標。接手的這屆學生，指法的運用十分差，在這種情景下，我花了一個月的時間進行指法教學，此刻，大部分學生能正確的運用指法。

計算機維護是我的特長，在認真上好綜信課的同時，和師傅一齊全面負責學校計算機維護工作，保證學校各教室、辦公室及機房計算機正常使用。還輔助其他教師做好課件。

為人師者僅有不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、拓寬知識面，才能為學生樹立榜樣。而我作為一名新教師，在許多方面還有所欠缺，異常是在聽了一些老教師的課，參閱了他們的教學筆記之后，更是為他們幾十年如一日的認真和默默奉獻而感慨頗深。差距還很大，前面的路還長，以后不管工作有多忙，我都要堅持反復鉆研教材，很多閱讀參考書，以提高自我的水平。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，讓我深感一名人民教師的光榮與職責，作為一個剛剛起步的青年教師，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成。

本學期的教學工作又將接近尾聲了，現(xiàn)將自我本學期的收獲和感想做個簡單的工作總結(jié)。幫組梳理下自我的教學工作，期望在今后的工作上有所提高。

本學期我還是擔任四、五年級信息技術(shù)的教學工作，有了過去一學期的工作的鋪墊，本學期的各項工作開展起來要順利多了，收獲了一些小小的教學經(jīng)驗，可是同時也深感自我的壓力越來越大，在不斷的摸索中教學，也開始越發(fā)多的發(fā)現(xiàn)自我的不足。經(jīng)過教學工作使我深刻認識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認識，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學素質(zhì)教育工程的重要資料。下頭我總結(jié)一下這學期信息技術(shù)的心得體會。

一、深入學習，提高自我的業(yè)務水平作為信息技術(shù)教師，僅有不斷更新自我和知識，不斷提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、簡便地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。

二、重視因材施教每一個學生在個性發(fā)展及特長愛好上的發(fā)展都是不一樣的，不一樣的學生有不一樣的愛好和知識需求，在課堂上我們會發(fā)現(xiàn)總是有少部分學生對一些學習資料興趣不大，如果再施加給他們高要求的學習任務，也只是徒勞的。我們應對這少部分的學生安排不一樣的教學資料，降低目標標準，使這些學生能更簡便的完成任務，從而品嘗到成功的喜悅，調(diào)動他們的學習進取性。

三、努力探索，加強教學方法的改革利用網(wǎng)絡，開展多媒體輔助教學，充分發(fā)揮計算機在教學中的作用，經(jīng)過網(wǎng)絡，教師能夠獲得所教學科的各方面資料，拓寬學生視野，優(yōu)化課堂教學。比如：在微機室里，我能夠操作電腦，展示教學課件;變抽象為形象，幫忙學生理解學習中的難點;巧設練習，讓學生在樂中學，樂中練，使課堂變得更加生動趣味，提高課堂教學效率。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學科，我覺得還有許多知識需要學。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，爭取更大的提高。

本學期信息技術(shù)工作以學校工作計劃為指導，以創(chuàng)立教育現(xiàn)代化為契機，以網(wǎng)絡和電教設備的管理與維護、信息技術(shù)在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發(fā)揮了信息技術(shù)在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高自我的本事?；仡欉@一學期的工作，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自我，鞭策自我，對自我要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立良好的形象，使自我的思想再上一個新的臺階，同時也對自我思想上有了更加高的要求。一學期來，我還進取參加各業(yè)務培訓學習，努力提高自我的教學水平和業(yè)務水平，提高自身的思想覺悟。服從學校的工作安排，默默無聲地配合領(lǐng)導和教師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領(lǐng)導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、增強服務意識，促進學校教學工作的正常開展

為使我校的信息技術(shù)工作在有序、高效的軌道上運行，學校對信息技術(shù)工作進行科學化、規(guī)范化管理，進一步優(yōu)化我校信息技術(shù)管理水平。

1、做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發(fā)揮每種電教媒體的作用，規(guī)范操作、講究實效，并對各教室使用情景進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務。

2、進一步完善計算機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規(guī)范，并落實使用登記制度，規(guī)范了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各處室的計算機的網(wǎng)絡，保證學校網(wǎng)絡健康、正常、安全運行。

3、對各室電教設備做好了維護保養(yǎng)及維修工作，定期對各室及教師電腦檢查“病毒”，做到發(fā)現(xiàn)問題及時予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。

4、增強服務意識，對電教設備堅持做到常巡查，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題。

二、加強教學研究，促進課堂教學的改革。

在學校領(lǐng)導的密切關(guān)注下，我們將信息技術(shù)與各學科教研組相結(jié)合，在教學與科研并進的同時融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質(zhì)的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。在教導處的指導下，全體教師平時能對信息技術(shù)教育教研動態(tài)及時的學習、掌握和運用，把新的教育教學理念帶入課堂，帶入學校，使教師的業(yè)務水平也得到提高

三、立足新課改，切實提高我校信息技術(shù)與學科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究水平

1、定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，本學期每個教室都安裝了何教師智能教學平臺，并充分調(diào)動廣大教師和學生的進取性，鼓勵他們根據(jù)教學資料，自制課堂教學軟件，供給原創(chuàng)性資源。

2、及時總結(jié)電教媒體在教育教學中所發(fā)揮的作用。

3、協(xié)助每位教師都做了自我的微課，部分教師錄了自我的優(yōu)課。

四、重視各種活動，搞好信息應用

1、在學校的各項教研活動中，充分運用電教媒體，觀摩名師教壇、學習探討教育理論，使活動開展得有聲有色。

2、加強課堂教學實踐，要求教師充分利用電教手段，進取滲透學科教育。

總之，信息技術(shù)教師這個特殊的職業(yè)決定了我必須還有很多的學校工作要做：電腦設備的維護、文本資料的錄入、學校信息平臺的建設、課件的制作、音樂的修改、各種活動的攝影攝像……如此繁多的任務我也從不推諉，而總是充分利用一切課余時間及時解決。

一個學期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢

“一份耕耘一份收獲”，這學期我收獲的同樣是碩果累累。

我的忙，我的累，我更為取得的成功感到欣慰和自豪!成績只能說明過去，在今后的各種工作中，我還會做得更多，做得更好!

不知不覺中一個學期就要結(jié)束了，回顧這個學期的工作總結(jié)如下：

一、思想方面

我從思想上，利用師德師風教育活動端正自我;從行動上學電腦技術(shù)，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。一學期來，我進取參加政治學習，努力提高自身的思想覺悟，服從學校的工作安排，默默無聞地配合領(lǐng)導和教師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領(lǐng)導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一項工作。

二、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時還會加班加點，同時煅練了自我。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自我的努力把工作做好。

三、工作方面

這學期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔任七八年級共16個班的信息技術(shù)課的教學;二是承擔微機室管理;三是進取開展信息技術(shù)興趣活動，包括組織學生參加區(qū)學生主題網(wǎng)站制作比賽;輔導八年級1，2，3，4，8，9班的學生參加市\(zhòng)\"中科杯\\"比賽。為了延長微機室計算機壽命，我們開展了\\"保護電腦，人人有責\\"的活動，并且在每個班選兩名學生進行衛(wèi)生清理、日志登記，做到職責到人。經(jīng)過學校組織的聽課活動和進取參加教科院組織、市信息中心組織的活動。讓我在學習中實踐，在實踐中提高，不斷反思教學中的困惑，總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新自我獨特的教學方法。

四、以后的打算

1、信息技術(shù)興趣小組的繼續(xù)深入開展。

2、配合網(wǎng)絡學習成員開展網(wǎng)絡學習活動。

3、繼續(xù)加強學習，提高自身業(yè)務水平。

\\"越是對事業(yè)愛得深，越感到自我對事業(yè)的不盡職。\\"在以后的教學工作中，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課教學，就能使我的工作有所開拓，有所進取。

小學信息技術(shù)工作計劃 篇2

小學信息技術(shù)工作計劃

一、指導思想

深入貫徹與落實科學發(fā)展觀，依照《課程標準》全面地實施素質(zhì)教育，小學信息技術(shù)工作計劃。信息技術(shù)課以培養(yǎng)學生的獲取信息的能力為工作思路，以教育信息化建設為主線，加強學習，積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學科課程整合的課堂教學，致力培養(yǎng)學生做人、做事、學習的良好習慣；培養(yǎng)學生愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識；在信息技術(shù)教學中滲透好習慣教育，努力提高學生的信息素養(yǎng)。

二、工作目標、認真學習《信息技術(shù)新課標》精神，制定本學期信息技術(shù)工作計劃和實施步驟。、不斷加強學習，努力提高業(yè)務水平與工作效率，增強協(xié)作意識、奉獻意識、研究意識和成果意識。、培養(yǎng)學生學習電腦的良好習慣，使其掌握獲取信息的能力、分析信息的能力和處理信息的能力。、培養(yǎng)學生愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識，在信息技術(shù)教學中滲透環(huán)保教育。、繼續(xù)對特長學生進行培訓，為參加明年的市電腦制作活動和市信息技術(shù)程序設計比賽做準備，工作計劃《小學信息技術(shù)工作計劃》。、做好日常電腦維護工作，并做好維護工作，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

三、具體措施

(一)加強信息技術(shù)的理論與業(yè)務學習，提高自身的信息素養(yǎng)，不斷地更新教學觀念。、加強對《信息技術(shù)新課標準》的學習，充分領(lǐng)會新課程精神，不斷吸收新知識，轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化信息技術(shù)課堂教學。、要不斷與同行交流教學經(jīng)驗與心得，共同學習，取長補短，不斷提高教育教學水平和質(zhì)量。、加強電腦知識的學習，提高自身的信息能力。

(二)以"好習慣"為主線，加強對學生進行信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，促進學生全面發(fā)展。

"好習慣終身受益"，在學習電腦知識也一樣，在課堂教學中，應注重學生好習慣的培養(yǎng)。、進電腦室前排隊，拖鞋要排放整齊，在電腦室要遵守相應的規(guī)章制度，保持電腦室的整潔衛(wèi)生。、培養(yǎng)學生正確的開、關(guān)機習慣。開、關(guān)機要按正確的步驟執(zhí)行，不能非法關(guān)機。、培養(yǎng)學生良好的座姿，座姿的正確與否直接影響到學生的腰部、視力等方面。、培養(yǎng)學生良好的課堂紀律的習慣。課堂內(nèi)不準大聲喧嘩，不準帶除學習以外的東西進電腦室。、培養(yǎng)學生良好的上網(wǎng)習慣。教師要給學生講解上網(wǎng)應遵守的規(guī)則，培養(yǎng)學生良好的上網(wǎng)習慣。、培養(yǎng)學生的動手操作能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，使學生懂得利用計算機去獲取知識。

(三)信息技術(shù)與環(huán)境教育相結(jié)合，培養(yǎng)學生保護環(huán)境的好習慣。

充分利用信息技術(shù)與環(huán)保相互整合，對學生進行環(huán)保知識教育。主要工作有：、在信息技術(shù)課堂教學中，滲透環(huán)境保護教育，講解信息技術(shù)與環(huán)境保護的關(guān)系，使學生加強環(huán)保意識。、每班進行一次電腦繪畫小比賽，主題與環(huán)保有關(guān)。、上網(wǎng)搜索有關(guān)環(huán)境保護的資料，制作成環(huán)保電腦小報。

(四)、加強對學生進行依法治校教育。

在平時教學和第二課堂過程中，要對學生進行依法治校方面的教育。例如在上電腦課時讓學生知道電腦是學校的公共財產(chǎn)，學校有規(guī)定任何人不能隨意損壞，見到有同學故意損壞時要制止等等，另外，在教學生進行電腦繪畫創(chuàng)作時，也融入一些法制方面的知識，同時組織學生創(chuàng)作有關(guān)法制類的電子報刊，讓依法治校觀念深深印到學生心中。

小學信息技術(shù)工作計劃 篇3

一、積極配合學校藝術(shù)節(jié)活動，為藝術(shù)節(jié)各項活動準備資料。

二、作好信息技術(shù)的尖子生培訓，培訓內(nèi)容為：網(wǎng)頁制作、平面繪圖、電子小報制作。培訓以四、五年級為主，重點是基礎(chǔ)訓練。在平面繪圖的培訓上擬與美術(shù)組合作，由美術(shù)老師進行創(chuàng)意、構(gòu)圖、配色等美術(shù)專業(yè)指導。

三、積極參加四月份的全國學生電腦比賽。

1、積極動員學生參加。

2、進行針對性的培訓。

3、精心選材、認真指導、優(yōu)選作品。

五、鼓勵教師積極運用現(xiàn)代教育手段進行教學，保證電教室的使用率。（擬每人每學科本學期要使用電教室3次以上，有專用功能室的學科除外）

六、繼續(xù)規(guī)范教師電子備課室的使用管理。專人管理、認真維護、加強使用指導。

七、作好實驗年級的現(xiàn)代教育設備配備、管理以及教師培訓工作。

八、積極進行信息技術(shù)課的教學改革。

九、作好各領(lǐng)導辦公室電腦的維護、管理。定時對重要部門的電腦資料進行備份。

十一、作好學校電腦設備的維護管理，規(guī)范電腦器材的使用維護、報廢登記制度。

十二、努力在本學期內(nèi)建立一個初步的學校資源共享庫。

十三、 對教師進行電腦技術(shù)基礎(chǔ)培訓，內(nèi)容主要有：系統(tǒng)重裝、系統(tǒng)維護及備份、系統(tǒng)恢復、課件制作等。

小學信息技術(shù)工作計劃 篇4

1、加強教研會中心組的建設

發(fā)揮中心組成員的主動性、積極性，提高組織管理和教學指導能力，強化科學管理。中學將加強對各校信息技術(shù)科組建設及管理，監(jiān)督各科組進行集體備課，使其更加有序的進行工作。小學將采用小組的形式，分組進行教研與區(qū)教研相結(jié)合，加強學校之間的聯(lián)系、交流，使教研活動更加深入。

2、加強理論學習，更新教學觀念，實施新課程

課程改革教師教育觀念的更新是關(guān)鍵，本學期將加大對新課程核心的理念的學習，將結(jié)合高中新課程的實施和初中、小學教材改版等學科教研工作，通過自學和專題討論的形式進行，組織教師對信息技術(shù)課程標準進行學習，信息技術(shù)與課程整合的理論學習，將請專家到我區(qū)進行新課標的講座，繼續(xù)加強與東山區(qū)的互動教研，以參觀、聽課、座談交流的形式積極推行新課程。

3、作好常規(guī)調(diào)研工作

做好信息技術(shù)課程的下校指導調(diào)研工作，努力推進新課程的實施，建立一批實施新課程的試點學校科組。將通過調(diào)查問卷、聽課、座談、網(wǎng)上討論等形式，提高教師的主體意識，調(diào)動教師的積極性，了解我區(qū)教學水平的狀況，及時開展教研活動加以引導。

4、做好信息技術(shù)教學指導和市的統(tǒng)考工作

加強對信息技術(shù)課程教學的指導，組織好xx市初二信息技術(shù)統(tǒng)考（；配合市教研室做好高一的信息技術(shù)課程的抽檢工作（；規(guī)范小學信息技術(shù)課程的質(zhì)量考核工作。

（1）做好高中新課程的學習與交流工作

本學期高中將以集體備課和教學設計為突破口，每月進行一次，將高中的新課程實實在在的落實到教師的教學中。區(qū)的教研活動將為教師提供良好的交流平臺，將舉辦新教材教學計劃、教法研討、教學公開課、教學經(jīng)驗交流等系列活動。另外在網(wǎng)站論壇中單獨開設高中信息技術(shù)的教育論壇，不定期的邀請市教研員參加。

（小學新教材的學習與培訓工作

為實現(xiàn)xx市的初中、小學順利完成新編教材的教學目標，我區(qū)中小學將加大對教材的學習和研究，做好教材學習的培訓工作。初中將加大對學校集體備課的監(jiān)督，通過科組活動提高教師對教材的理解和把握實施；小學繼續(xù)進行聯(lián)片教研，在片內(nèi)進行備課、研討等活動。區(qū)內(nèi)將就組織小學、初中中心組開展教材的專題研究、教學觀摩交流，加強對教材使用的指導，形成本區(qū)特色小學、初中信息技術(shù)學科教學的`指導意見。

（，特別是加大對小學的檢測力度，本學期各小學都要上交學校的考核報告（各年級的考核方案、考核結(jié)果及其分析），還要對個別學校進行現(xiàn)場考查。

5、大力開展信息技術(shù)教學科研實驗，抓好課題研究

做好市的第三階段教學設計與實施活動，繼續(xù)做好“區(qū)域內(nèi)信息技術(shù)課程的實施及其評價體系的研究”課題，積極總結(jié)，建立學科資源，為教師教學服務。

（，從XX年以來的文章都可。

（

（

（4）加強資源建設，收集整理好自己的教學軟件，結(jié)合教學設計一起上送

（科組長要作好一篇近

6、抓好校本，提高教研專題化和科學化

將校本教研和區(qū)教研有機結(jié)合，開展針對性的教研活動專題學習、公開課精品課觀摩，為學校發(fā)展服務；充分利用xx信息技術(shù)教研網(wǎng)，進行虛擬教研，定期進行更新，充實網(wǎng)站資源。

7、認真做好青少年信息技術(shù)科技教育工作

（1）開展管理好信息技術(shù)課外活動，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。

（2）組織開展xx市中小學電子作品比賽。

小學信息技術(shù)工作計劃 篇5

教材分析：

小學信息技術(shù)教育是現(xiàn)代信息對信息社會對基礎(chǔ)教育的要求，是教育適應；初步了解新的一個操作系統(tǒng)LINUX；進一步學習Microsoft Powerpoint（會制作動畫，讓圖文動起來，在幻燈片中會插入音樂，錄制旁白等）；因特網(wǎng)的基礎(chǔ)知識等。共有加工、處理、管理、表達與交流的能力；對信息及信息活動過程、方法、結(jié)果進行評價的能力；發(fā)表觀點、交流思想、開展合作并解決學習和生活中實際問題的能力等。注重引導學生對信息技術(shù)的思想和方法的領(lǐng)悟和應用。通過本冊的學習，使學生提高對信息技術(shù)的認識，能利用Powerpoint制件圖文并茂的小報，能利用因特網(wǎng)進行通信和交流，進一步提高綜合實踐能力。

學生基本情況：

五年級共有學生楊力、胡明珠、劉麗、黃艷娥等同學，他們的操作比較強。其中有黃軻的電腦繪畫《神奇的書》，楊力的電腦繪畫《美麗的高速公路》去年參加省級復賽。但有少數(shù)學生操作能力較差。本期根據(jù)實際情況，兼顧優(yōu)生和差生，完成教學任務。

教學目標：

1、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

使用計算機的興趣和意識。

3、在使用計算機技術(shù)時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。

與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。

5、知道應負責任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。

教學重難點：

1、認識Linux操作系統(tǒng)，簡單應用Linux。

。

教學措施：

1、教師示范，學生動手實踐為主，教師點評輔導幫助學生學習。在教師傳授技巧知識的同時，又不給學生思維定勢。

2、運用多媒體教學，達到優(yōu)化教學的目的。

3、采用新穎的課程整合思維參與教學，培養(yǎng)學生的綜合能力。

成功激勵機制。

5、用適當?shù)男问綄W生進行考核，促進教學效率和學生積極性的提高。

教學安排：

本學期共有21周，每周一課時，機動：1課時。

第一周：做事要有條理

第二周：朝夕相處知多少

第三周：我們一起來安裝Linux

第四周：揭開Linux的神秘面紗

第五周：簡單應用Linux

第六周：Linux新天地

第七周：給Linux穿上漂亮的外衣

第八周：展示自己的美術(shù)作品

第九周：你還可以制作動畫

第十周：讓你的圖文動起來

第十一周：唱歌奏樂都可以

第十二周：學當節(jié)目主持人

第十三周：機動（五一放假）

第十四周：我要競選班隊委

第十五周：網(wǎng)上文明與安全

第十六周：傳情的泡泡

第十七周：網(wǎng)上聊天室

第十八周：網(wǎng)上論壇

第十九周：期末復習

第二十周：期末考核

小學信息技術(shù)工作計劃 篇6

第1篇：信息技術(shù)工作計劃

這篇信息技術(shù)工作計劃范文是我們精心挑選的，但愿對你有參考作用。

為了適應當今和未來社會的需求，認真貫徹新課改精神，立足以學生為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住課改契機，切實提升《信息技術(shù)》課程的教學地位，以信息技術(shù)課程教學為重點，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，使學生具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的基本能力，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息化社會的學習、工作打下必要的基礎(chǔ)。結(jié)合信息技術(shù)學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學研究，落實到平時的教育教學中去切實提高教學質(zhì)量，使每一位教師的教學水平、信息技術(shù)應用水平都有相應的提高，大力推進我校數(shù)字化校園的建設，使我校信息技術(shù)工作再上新臺階。

在新學期的教學工作中，確立以人為本的理念，積極主動地進行新課程、新課堂的教學研究與實踐。積極開展教學研究工作，以本學科的課題為抓手，切切實實地做一些實事，在行動中研究，在研究中反思，在反思中提高。

一、思想政治

始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學生的學習、生活，學生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽教學網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

(一)日常教學工作

我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高。

(二)教研活動

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的.理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。

教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內(nèi)容、要求、目的及教學措施等，不僅體現(xiàn)課程標準的要求，也保證將“課標”要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展。在具體的教學過程中，結(jié)合所學內(nèi)容，使學生學習知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。

三、出勤：

新學期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導交給的各項任務。

四、具體工作要點：

1、積極參加市、縣教研活動，相互學習，取長補短，以新課程的教學理念為指導思想，加強教育理論研修，學習新課程理念，研習教學論和學習理論，領(lǐng)悟信息技術(shù)以及信息技術(shù)教育方面的理論框架，不斷提升教學方法，探索和積累課堂教學中實用的教學策略，積淀適合于自己和本校的教學經(jīng)驗。

2、配合各學科教研組積極搜集、整理各種教學資源，加強學校資源庫的建設。

3、認真做好校園網(wǎng)、學校網(wǎng)站的管理工作，做好學校主頁的升級工作。及時發(fā)布學校新聞和公告、通知，定期更新網(wǎng)頁。

4、為全校電腦做好后勤服務工作，保證正常的教學和辦公環(huán)境。

5、組織好學生參加上級組織的各項競賽活動。

任何事物的發(fā)展都是從量變到質(zhì)變的過程。我相信只要我在平時的時候能夠認真做好自己的工作，努力每一天，能夠每天進步一點點，那么在經(jīng)過長時間的積累后，我一定會取得更大的進步的，這是我一直以來最認可的事情，相信在今后的工作中，我能夠做的更好，我會在經(jīng)過長時間的積累后完成質(zhì)變的過程的！

給你一篇信息技術(shù)工作計劃的寫作范例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，計算機的應用越來越廣泛，為了使學生為將來繼續(xù)學習計算機知識打好基礎(chǔ)，特制定本學期教學計劃如下：

一、基本狀況

(一)學生狀況分析

本學期任九年級的信息技術(shù)課，共有學生81人。透過前面的學習，大部分學生對信息技術(shù)已經(jīng)有了必須的了解，但是不排除有小部分學生對基本概念知識掌握的不夠牢固，甚至有個別學生基礎(chǔ)仍然很差。另外，所任班級學生的學習狀況不一，從整體上看，大部分學生動手操作潛力較差，學習興趣不高。

(二)教材分析

本學期使用的是海南出版社的海南省中小學《信息技術(shù)》編寫組編寫的初中《信息技術(shù)》，教材共分兩冊，每冊又分上下兩部分。本學期將完成第二冊上部分的教學任務。

本教材共分三章：第一章用好多媒體計算機;第二章多媒體信息的獲取與加工;第三章制作多媒體演示作品。其中，制作多媒體演示作品章節(jié)資料為本學期重點資料。

二、教學目標

1、培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識;

2、讓學生進一步熟悉計算機的基本硬件特性，更有效地使用計算機系統(tǒng)，合法安全地配備自己所需要的計算機軟件;

3、讓學生掌握獲取日常圖像、聲音、視頻等信息的一般方法，并嘗試進行簡單的加工處理，使得獲取來的原始素材能夠滿足使用的要求;

4、讓學生懂得如何使用多媒體集成軟件PowerPoint進行創(chuàng)作;

5、讓學生明白應負職責地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和職責意識;

6、發(fā)展學生個性和特長，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐潛力。

三、具體的措施和做法

1、信息技術(shù)課是以學生為主體，需要學生自主進行探索和學習的一門不同于其他學科的課程。因此在本學期的教學過程中要具有不同的教學模式。首先，備好課是上好課的前提，由于我是一名新教師，在教學某些方面仍有欠缺，這就要求我在平時的教學的過程中，務必認真鉆研教材，將所有涉及的知識點吃透，并且多向有經(jīng)驗教師學習教學方法與教學技能。另外，作為一名信息技術(shù)教師，主要的職責不是一味的將知識灌輸給學生而是要讓學生在老師的引導下主動的進行學習。課堂上教師就應以盡量簡短精練的語言講解每節(jié)課堂的知識點，然后把大部分時間留給學生進行練習;在學生練習的過程中教師要及時對知識技能掌握不好的學生進行指導，對多數(shù)學生都出現(xiàn)的問題要及時重點解決。

在設計練習的過程中，由于學生水平差異較大，這就要求我要將任務分解為基礎(chǔ)、提高與擴展三個層次，讓基礎(chǔ)較差的同學做基礎(chǔ)任務，學有余力的同學做提高甚至擴展任務，做到因人而異，與學生的理解潛力相吻合。最后，信息技術(shù)課不僅僅要教會學生怎樣操作，更重要的是要培養(yǎng)學生的審美潛力以及活用信息技術(shù)等潛力，在教學的過程中，要適當?shù)刎灤┻@些信息。例如在講述制作多媒體演示作品這一章，不僅僅要跟學生講清楚怎樣插入圖片、插入文本框等知識點，更重要的是要引導學生認識到怎樣的演示作品才是優(yōu)秀的作品。

2、選拔對計算機有特長和愛好的學生，根據(jù)不同學生的興趣，利用課余時間培養(yǎng)不同興趣的學生，并且挑選和輔導學生參加電信杯網(wǎng)上Flash動畫設計大賽等省市級比賽。

信息技術(shù)工作計劃怎么寫？以下是我們給你的范文格式參考。

一、指導思想

基于“核心素養(yǎng)”的學科教學研究，尋求教書育人的根本，提高課堂教學有效性，提升教師教學能力，同時提高教師的科研水平。通過理論學習，實踐演練，反思提升等多形式的活動，落實以目標達成為核心的學科教研活動，提高教師學科素養(yǎng)和實施新課程的能力，提高教育教學質(zhì)量。

二、工作要點

1、落實教學常規(guī)評比。

理論學習是校本項目中不可缺少的部分，它可以更新教師的教學理念，充實教師的教學實踐，學校將利用教師書吧，開展教師自主學習活動。每位老師每學期至少三本理論書，期末寫一篇讀書心得。教學不斷改革，老師充電學習。

教學常規(guī)管理，教學常規(guī)是教研工作的基礎(chǔ)，要求全員老師參賽。備課材料作為教師成長記錄檔案之一，要求物化可視，采取紙質(zhì)手寫備課本形式，教案電子稿等素材制成光盤粘附在備課本封底頁。備課組在期中期末檢查中，督促落實。

2、實踐演練，開足開好教學公開課

公開課（教學開放周），落實每學期每人一節(jié)教學公開課，全面展示自己的教學思想和教學風格。三位老師將在教學開放周開課，全組人員共同聽課、評課，多提建議，自我反思，以便相互學習，不斷改進，實現(xiàn)對課堂教學過程的質(zhì)量監(jiān)控，創(chuàng)造互相促進的人文環(huán)境，探索多種靈活的課堂教學形式，自覺提升業(yè)務能力。在第9周校教學開放周開出教學公開課，盛曉珍老師開課。聽課教師要參評，暢所欲言，達到共同提高的目的。第13周教學展示周，名師引領(lǐng)，本組由徐海曉老師開師范課。每位教師聽課不少于10節(jié)，備課組組長不少于15節(jié)。每位教師至少讀一本書，寫1篇教學反思。通過對項目內(nèi)容的理論書籍的學習、課堂實踐的演練，寫心得、反思與評課稿，進而提高教師對于教學的深度理解。

3、一次備課，二次磨課，發(fā)揮集體備課優(yōu)勢

針對公開課，集體備課（一次備課，二次磨課）主備人員講解教學思路，目標怎樣確定，策略怎樣實施。在充分理解教學目標和教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上研究教學方法的設計、要求盡可能創(chuàng)造性地使用教材，突出有效學習。每位成員教師根據(jù)自己的教學風格或思路提供想法，討論并最終形成教案。教案經(jīng)過實踐，修改形成第二次備課。集體備課一定要落實到位，真正發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢。實踐是檢驗效果的最佳途徑，利用集體備課，公開課、經(jīng)驗交流等形式開展教學檢驗，切實落實校本項目，提高課堂教學效果。

小學信息技術(shù)工作計劃 篇7

小學第一學期信息技術(shù)及體育工作計劃模板

本學期我擔任三個學科的教學，四五年級信息技術(shù)、四年級體育和三年級的科學，開學伊始，制定詳細的教學計劃，做到心中有數(shù)，工作有條不紊的完成教學任務。

四年級的信息技術(shù)：

1、學習操作系統(tǒng)Windows XP的相關(guān)知識和操作技巧，包括：窗口知識，文件的管理，認識鍵盤的按鍵，掌握正確的打字指法。

2、掌握上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁的操作，學會下載文字和圖片。

3、學會使用Word進行簡單的排版文章。

五年級的信息技術(shù)：學習制作電腦小報，熟練掌握Word軟件的使用技巧，提高軟件的操作水平。

四年級體育：

1、學習《希望風帆》廣播體操，做到動作到位，達到鍛煉身體的目的。

助跑跳遠。

籃球。

4、學習跳高。

三年級的科學：

1、教會學生如何了解我們自己的身體，知道我們身體的`各個部分的名稱和功能。

2、認識植物的品種，學會如何觀察植物的外表，以及學會仔細觀察植物的生長過程。

3、了解水的有關(guān)知識。

淀粉的知識。

制定好詳細的計劃，在學期的工作中就可以有目的的進行，保證教學能夠順利的完成任務。

小學信息技術(shù)工作計劃 篇8

小學信息技術(shù)老師年度工作計劃

作為一名小學信息技術(shù)老師，我深知自己的重要職責是培養(yǎng)學生的信息技術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。為了更好地完成這項工作，我制定了一份詳細、具體且生動的年度工作計劃。在接下來的一年中，我將通過精心設計的教學活動和個性化的輔導，幫助學生掌握基本的信息技術(shù)知識，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和團隊合作精神。

首先，我將致力于提升學生的信息技術(shù)素養(yǎng)。通過系列課程和實際操作，我計劃讓學生了解計算機基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡安全和數(shù)據(jù)處理等內(nèi)容。我將準備具體案例，向?qū)W生展示現(xiàn)實生活中信息技術(shù)的應用，并引導他們運用所學知識解決問題。在每個單位的學習結(jié)束后，我將組織小測驗和實踐操作，以檢驗學生的掌握情況，并幫助他們彌補知識漏洞。此外，我還將定期組織信息技術(shù)競賽，以激發(fā)學生的學習興趣和競爭意識。

其次，我將注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。信息技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展迅速，新的技術(shù)和工具不斷涌現(xiàn)。作為老師，我有責任培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。為此，我將組織學生參加編程課程和工作坊，教授他們基本的編程語言和設計思路。我還將引導學生進行創(chuàng)意作品的設計和實現(xiàn)，例如網(wǎng)頁設計、程序編寫、動畫制作等，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和動手能力。同時，我也會邀請專業(yè)人士到學校進行講座和分享，讓學生了解最新的科技趨勢和創(chuàng)新案例。

再次，我將鼓勵學生開展團隊合作和交流。信息技術(shù)的學習和實踐需要多方面的知識和技能，而團隊合作是提高學生綜合素養(yǎng)的有效方式。我將組織學生分組開展項目設計和實施，每個小組成員將根據(jù)自身特長負責特定的任務。這樣可以培養(yǎng)學生的團隊意識和溝通能力，并讓他們體驗到協(xié)作的重要性。另外，我還計劃組織學生參加信息技術(shù)交流活動和比賽，與其他學校的同學互動，分享學習心得和經(jīng)驗。

最后，我將注重個別學生的輔導和關(guān)懷。每個學生的學習能力和理解程度不同，對于那些學習困難的學生，我將提供個別輔導和額外支持。通過與他們的密切交流，了解他們的困難和需求，并制定針對性的教學計劃和輔導方案。此外，我還將與家長定期溝通，了解學生在家中的學習情況，以共同努力提高學生的信息技術(shù)能力。

通過這份詳細、具體且生動的年度工作計劃，我相信我能夠為學生提供優(yōu)質(zhì)的信息技術(shù)教育，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。我將時刻關(guān)注信息技術(shù)領(lǐng)域的最新發(fā)展，不斷更新教學內(nèi)容和方法，以適應時代的需求。我希望每位學生都能在我的指導下充分發(fā)揮自己的潛力，成為未來信息技術(shù)領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

小學信息技術(shù)工作計劃 篇9

“計算機的普及要從娃娃抓起?！睘榱似占坝嬎銠C基礎(chǔ)知識，提高學生的計算機操作技能，我針對二三四年級學生的信息技術(shù)水平和綜合實踐能力，制定信息技術(shù)教學計劃如下：

一、指導思想

信息技術(shù)課程是小學一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程，隨著我校各種條件的具備，已作為必修課開設。

小學信息技術(shù)課程的任務是：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，形成學生良好的文化素質(zhì)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

二、教師要求

教師要潛心鉆研教材，努力提高業(yè)務水平，確實保證每個學生都能懂得信息技術(shù)，能夠熟練操作使用計算機。開學前把機房的所有微機檢修一遍，確保所有微機都能正常使用。開學后做好機房的維護工作，微機出現(xiàn)問題及時解決，確保信息技術(shù)教學順利進行。

三、學情分析

通過上學期的學習，二年級的學生了解了電腦的一些基礎(chǔ)知識，學會了開關(guān)機，并熟練掌握打字軟件：金山打字通，對字母、數(shù)字、以及漢字進行練習，本學期在學生練習好打字的基礎(chǔ)上，我則教他們畫圖軟件：金山畫王的學習，充分調(diào)動他們的想象力，讓其繪出五彩斑斕的美好生活圖。同時兼顧超前學習的學生，拓展一些課外知識。

三年級則在上學期學習繪畫知識的基礎(chǔ)上，主要進行打字練習，糾正其坐姿及鍵位。同時講解必要的上網(wǎng)知識，擴展其知識面。

四年級在上學期基礎(chǔ)上繼續(xù)講解word文字處理軟件，學會電子刊物的制作，同時講解有關(guān)因特網(wǎng)及網(wǎng)上瀏覽的知識，擴展學生的知識面。

四、教學措施

1、充分利用好每一節(jié)課，合理安排15節(jié)課時。

課堂上把更多的時間留給學生，讓學生親自動手操作。

3.在教學中采取情境設置的方法，激起學生學生的學習積極性。

4.在教學過程中采取任務驅(qū)動的教學方法，讓學生能結(jié)合一個個的任務由淺入深進行學習。

掌握知識。

五、課時安排

二年級下冊教學計劃安排

第一周：初識畫王（

第二周：認識圖庫（

第三周：圖庫的應用（

第四周：認識畫板（

第五周：棒棒糖制作（

第六周：認識暗房（

第七、八周：特效處理（

第九周：健康小常識（

第十、十一周：保護環(huán)境（

第十二周：編故事（

第十三周：講故事（

第十四、十五周：作品創(chuàng)作（自由繪畫）（

三年級下冊教學計劃安排

第一周：認識金山打字（

第二周：打字小游戲練習（

第三周：十個手指要回家--基本鍵位練習（

第四周：鍵位練習初級（

第五周：鍵位練習高級（

第六周：單詞練習（

第七周：文章練習（

第八周：用途廣泛的數(shù)字鍵（

第九周：爭做小能手--速度測試(基本鍵位)

第十周：漢字（音節(jié)）練習（

第十一周：詞匯練習（

第十二周：美文共賞--文章練習（

第十三周：奇妙的符號--在記事本中輸入

第十四周：介紹我是誰--在記事本中輸入漢字(自我介紹)（

第十五周：期末考評(速度測試—屏幕對照)

四年級下冊教學計劃安排

第一周：我們的編輯部（

第二周：漂亮的封面（

第三、四周：編輯期刊頁面（

第五周：作品誕生啦（

第六周：我的好伙伴—因特網(wǎng)（

第七周：因特網(wǎng)上的交通工具（

第八周：輕松網(wǎng)上行（

第九周：網(wǎng)絡百事通（

第十周：網(wǎng)海拾貝（

第十一周：信息搜索大比拼（

第十二周：我的“紅泥巴村”（

第十三周：暢游迪士尼樂園（

第十四、十五周：期末考評（作品創(chuàng)作—制作電子刊物）（

六、學困生轉(zhuǎn)化措施

對于學困生，在前面一個階段可以適當對其降低要求，多提簡單問題，多鼓勵，多進行個別輔導，培養(yǎng)其學習興趣，使其樹立起良好的自信心，引導其自己建立目標，慢慢的追趕，有進步，就給予表揚強化。在進行教學的過程中也要注意知識的層次性，逐步的由簡變難。

小學信息技術(shù)工作計劃 篇10

新世紀,信息技術(shù)將成為更新最頻繁、發(fā)展最迅速、影響最廣泛的科學技術(shù)之一。為了適應科學技術(shù)特別是信息技術(shù)高速發(fā)展的需要以及迎接經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn)，我們要把注意力放在培養(yǎng)學生的各種能力上。為此，從小學好計算機就成為學校工作的一項重要任務，為使每個小學生掌握有關(guān)計算機的知識特制定計劃如下：

一、教材分析：

小學“信息技術(shù)”教科書共分三冊，六年級學習第三冊。今學期學習第三冊下。本冊分為三個單元：神奇的LOGO王國；算法思想初步；信息技術(shù)的初步。

二、教學目標和任務

目標是培養(yǎng)學生以下幾種能力：

1、操作能力：

（1）學習一些計算機的基本操作方法。

（2）學習常用軟件的使用方法。

（3）學習怎樣利用計算機輔助于其它學科的學習。

分析綜合能力、推理能力。

3、想象能力：根據(jù)畫圖過程想象圖畫的樣式等。

4、創(chuàng)造能力：指導學生利用計算機創(chuàng)造出優(yōu)美的圖畫，優(yōu)美的音樂等。

三、學生情況分析：

學生活潑開朗，大部分學生遇到問題能積極動腦思考。總的來說兩個班整體學習風氣欠濃厚，上課不能專心聽講，積極動腦，主動大膽的回答問題。但大部分同學學習態(tài)度端正，學習目的明確，上課積極動腦，遇到不懂的問題能主動問老師，勇于發(fā)言，勤學好問，是班里的學習標兵。

從以前的學習情況來看，大部分學生學習認真，積極動腦動手，掌握了許多計算機的基本知識，本學期要在他們原有的基礎(chǔ)之上，加深對計算機的認識熟練掌握計算機的基本操作，掌握用電腦使用的技巧，掌握LOGO和算法思想的一些基本操作。

四、教學措施：

主動的學。

2、采取邊講解，邊上機實踐的原則，做到理論聯(lián)系實際的原則。

3、對于學生操作中的故障，教會學生處理的方法。

4、加強備課，特別是上機課的備課與準備工作。

5、發(fā)揮更多的自然優(yōu)勢搞好教學。

6、發(fā)揮學生的好動性充分利用課余時間上機。

7、利用優(yōu)生指導差生的方法進行教學。

五、教學進度：

教學進度

課號

內(nèi)容

課時

周次

一

走進LOGO王國

2

1-2

二

2

3-4

三

2

5-6

四

省時省力來畫圖

3

7-9

五

美妙的萬花筒世界

3

10-12

六

奇妙有趣的新本領(lǐng)

3

13-15

七

大小圖形輕松畫

3

16-18

八

美妙動聽的LOGO音樂

3

19-21

九

算法的概念

3

1-3

十

算法的實現(xiàn)

3

4-6

十一

五彩的信息世界

3

7-9

十二

什么是信息技術(shù)

3

10-12

十三

身邊的信息技術(shù)

3

13-15

十四

信息安全與信息道德

4

16-19

六、教研專題:

信息技術(shù)與課程整合

小學信息技術(shù)工作計劃 篇11

小學信息技術(shù)工作計劃范文

一、積極配合學校藝術(shù)節(jié)活動，為藝術(shù)節(jié)各項活動準備資料。

二、作好信息技術(shù)的尖子生培訓，培訓內(nèi)容為：網(wǎng)頁制作、平面繪圖、電子小報制作。培訓以四、五年級為主，重點是基礎(chǔ)訓練。在平面繪圖的培訓上擬與美術(shù)組合作，由美術(shù)老師進行創(chuàng)意、構(gòu)圖、配色等美術(shù)專業(yè)指導。

三、積極參加四月份的全國學生電腦比賽。

1、積極動員學生參加。

2、進行針對性的培訓。

認真指導、優(yōu)選作品。

五、鼓勵教師積極運用現(xiàn)代教育手段進行教學，保證電教室的使用率。（擬每人每學科本學期要使用電教室

六、繼續(xù)規(guī)范教師電子備課室的使用管理。專人管理、認真維護、加強使用指導。

七、作好實驗年級的現(xiàn)代教育設備配備、管理以及教師培訓工作。

八、積極進行信息技術(shù)課的教學改革。

九、作好各領(lǐng)導辦公室電腦的維護、管理。定時對重要部門的電腦資料進行備份。

十、為校慶累積資料。（優(yōu)秀作業(yè)、相關(guān)的繪圖、網(wǎng)頁、小報等）

十一、作好學校電腦設備的維護管理，規(guī)范電腦器材的使用維護、報廢登記制度。

十二、努力在本學期內(nèi)建立一個初步的學校資源共享庫。

十三、 對教師進行電腦技術(shù)基礎(chǔ)培訓，內(nèi)容主要有：系統(tǒng)重裝、系統(tǒng)維護及備份、系統(tǒng)恢復、課件制作等。

小學信息技術(shù)工作計劃 篇12

小學信息化工作計劃

I．指導思想

深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹落實素質(zhì)教育、信息化基層工作方案。信息技術(shù)課程以培養(yǎng)學生獲取信息的能力為工作思路，以教育信息化建設為主線，強化學習，積極探索新形勢下信息技術(shù)與學科課程融合的課堂教學。課程理念，并致力于培養(yǎng)學生做人、做事。 ，良好的學習習慣；培養(yǎng)學生愛護和保護環(huán)境的意識；將良好習慣教育滲透到信息技術(shù)教學中，努力提高學生的信息素養(yǎng)。

二、工作目標

，認真學習《信息技術(shù)新課標》精神，制定信息技術(shù)工作計劃和實施步驟這個學期。

，不斷加強學習，努力提高業(yè)務水平和工作效率，增強協(xié)作意識、敬業(yè)意識、研究意識和成就感。

，培養(yǎng)學習計算機的良好習慣，使學生掌握獲取信息、分析信息和處理信息的能力。

，培養(yǎng)學生關(guān)心和保護環(huán)境的意識，將環(huán)保教育滲透到信息技術(shù)教學中。

，繼續(xù)培養(yǎng)特長學生，為明年市計算機制作活動和市信息化編程大賽做準備，工作計劃《小學信息化工作計劃》。

，做好電腦日常維護工作，做好維護工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

三、具體措施

（1）加強信息技術(shù)理論和業(yè)務學習，提高自身信息素養(yǎng)，不斷更新教學理念。

，加強《信息技術(shù)新課程標準》的學習，充分領(lǐng)會新課程精神，不斷吸收新知識，轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化信息技術(shù)課堂教學。

，不斷與同行交流教學經(jīng)驗和經(jīng)驗，共同學習，互相學習，不斷提高教育教學水平和質(zhì)量。

，加強對計算機知識的學習，提高他們的信息化能力。

（2）以“好習慣”為主線，加強學生信息化教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，促進學生全面發(fā)展。

“好習慣終生受益”，學習計算機知識也是如此。在課堂教學中，要注重學生良好習慣的培養(yǎng)。

進入機房前排隊，拖鞋擺放整齊，機房內(nèi)遵守相應規(guī)章制度，保持機房清潔衛(wèi)生。

，培養(yǎng)學生正確的開關(guān)習慣。通電和斷電必須按照正確的步驟進行，不允許非法斷電。

，培養(yǎng)學生良好的姿勢，正確的姿勢直接影響到學生的腰部、視力等方面。

，培養(yǎng)學生良好課堂紀律的習慣。教室內(nèi)不準大聲喧嘩，不準將學習以外的東西帶進機房。

，培養(yǎng)學生良好的上網(wǎng)習慣。教師應向?qū)W生講解上網(wǎng)時應遵守的規(guī)則，培養(yǎng)學生上網(wǎng)的良好習慣。

，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，讓學生懂得如何使用計算機獲取知識。

（3）將信息技術(shù)與環(huán)境教育相結(jié)合，培養(yǎng)學生保護環(huán)境的良好習慣。

充分利用信息技術(shù)與環(huán)保的融合，對學生進行環(huán)保知識的教育。主要任務包括：

。在信息技術(shù)的課堂教學中，滲透環(huán)保教育，闡釋信息技術(shù)與環(huán)境保護的關(guān)系，使學生加強環(huán)保意識。

，每個班級都會有一場電腦繪畫比賽，主題與環(huán)保有關(guān)。

，在網(wǎng)上搜索環(huán)保信息，制作環(huán)保電腦小報。

（四）加強學生依法辦學教育。

在正常教學和第二課堂中，要對學生進行法治教育。比如在電腦課上，讓學生知道電腦是學校的公共財產(chǎn)。學校規(guī)定，任何人不得隨意損壞，有同學故意損壞時予以制止。此外，在教學生創(chuàng)作電腦畫的時候，還融入了一些法制知識，組織學生制作與法制相關(guān)的電子報刊，讓依法治校的理念深深烙印。在學生的心目中。

小學信息技術(shù)工作計劃 篇13

一、學情分析

三年級學生剛接觸信息技術(shù)這門課程，大部分學生家中配備了計算機，對計算機并不陌生，但操作并不規(guī)范，但用以玩游戲居多，所以要進行深一層次的輔導。

二、本學期教學的主要任務和目的要求

1、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

使用計算機的興趣和意識。

3、在使用信息技術(shù)時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。

與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。

圖形的技能，養(yǎng)成當好的計算機使用習慣和責任意識。

三、教材分析

本學期使用的教材主要為海南出版社和三環(huán)出版社的《海南省中小學信息技術(shù)》課本，教材的優(yōu)點是一些技巧方面介紹的比較詳細，制作比較精美，缺點是整合的內(nèi)容比較少技術(shù)方面介紹的過多。所以，在教學過程中教師會適當?shù)牟迦氲摹缎W信息技術(shù)》的教學內(nèi)容，取其精華，去其糟。

四、教學重、難點

1、了解計算機的用處，激發(fā)學生學習信息技術(shù)的興趣。

單擊、雙擊、拖動操作。

3、能通過關(guān)閉按鈕關(guān)閉窗口。

4、通過游戲，使學生有興趣地掌握鼠標的基本操作。

5、畫圖工具的使用。

背景色的使用。

7、用不同繪圖工具繪畫。

8、文字工具的使用。

填充工具的使用。

復制、粘貼的使用方法。

利用圖庫中的貼圖進行創(chuàng)作。

認識圖庫中的動畫并修改。

幾何圖形使用。

五、教學措施

調(diào)位，不得大聲喧嘩，有問題時舉手提出來等；如有違反則取消上機資格。

2、以現(xiàn)代教學理論為指導，注重激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生學習的積極性，充分體現(xiàn)學生的主體作用。

3、充分體現(xiàn)培養(yǎng)學生學習能力的宗旨，對應用軟件的講解，不是面面俱到，而是選取最基本的內(nèi)容，更多內(nèi)容的學習讓學生在掌握基本方法的基礎(chǔ)上，自主探索，舉一反三，觸類旁通，從而訓練學生的思維方式和學習方法。

小學信息技術(shù)工作計劃 篇14

小學信息技術(shù)教學工作計劃

新學期的工作已經(jīng)開始了。為了更好完成本學期的教育教學工作任務，更好地完成自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。特制定本人本學期教學工作計劃如下：

一、微機室管理方面

在本學期,我的主要工作是進行一至二年級的微機教學，及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環(huán)境，所以我將盡職盡責，保持微機室有一個清新、干凈的學習環(huán)境，保證微機的正常使用，無故障產(chǎn)生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強集體觀念，培養(yǎng)學生的責任感、義務感，及主人翁意識。在學習時，要求學生嚴守微機室規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便養(yǎng)成良好的習慣，為以后學習打下基礎(chǔ)。

二、教學業(yè)務方面

教學工作是教師的中心工作。在新學期里，本人將認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學會正確操作，我將認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學。同時，認真研究相關(guān)教育理論書籍，與實踐相結(jié)合，以促進自身的發(fā)展。

三、教學目標

“中小學信息技術(shù)課程指導綱要（試行）”所確定的中小學信息技術(shù)課程的主要任務是：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

1、一年級學生能識別計算機的外觀和常用輸入設備(如鼠標、鍵盤)、輸出設備(如監(jiān)視器、打印機)及其他常用外接設備(如音箱、耳機、話筒等)；能通過動手組裝或觀看組裝示范，探究計算機的基本構(gòu)成，認識不同部件的基本功能(活動學習——直接經(jīng)驗；觀察學習——間接經(jīng)驗)

2、二年級學生通過打字任務或簡單的游戲，熟悉計算機的基本操作。熟悉操作常用輸入、輸出設備。

3．能在實際操作的基礎(chǔ)上，總結(jié)利用計算機輸入、存儲、加工、輸出信息的基本流程；借助自己獲取、加工信息的經(jīng)驗，體驗計算機在處理信息方面的優(yōu)，勢，知道計算機是現(xiàn)代信息技術(shù)的核心。

本學期主要采取教師授課方式、學生動手操作二種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

總之，在新學期的教學工作中，我將一如既往地將自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的長大成才，在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上，甘為學生作堅實的基石。

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小學信息技術(shù)教學工作計劃

接下來，我將為大家介紹“小學信息技術(shù)教學工作計劃”。根據(jù)領(lǐng)導的要求，每項工作都從一個工作計劃開始。這個計劃有助于我們在遇到困難時能夠制定相應的對策和預案。為了能夠給您提供一些建設性的建議，我將會全力以赴。

小學信息技術(shù)教學工作計劃【篇1】

第一單元 兒歌一首首——word基礎(chǔ)篇

第

教學目的：學會word20xx的啟動，文字的輸入和文件的保存，了解文字的復制和粘貼

教學重點：文件的保存

指導意見：展示優(yōu)美作品以激發(fā)興趣。教師上機演示，學生操作。

第

教學目的：學會對文字格式進行設置（段落，字體，字號，文字顏色等）

教學難點：段落格式的設置

指導意見：讓學生首先自己嘗試格式工具欄中的各種工具，最后教師進行總結(jié)

第

教學目的：掌握如何分頁，學會如何另存文件。

指導意見：讓學生明白"保存"和"另存為"的區(qū)別。

第

教學目的：讓學生掌握插入圖片的兩種方法，學會對圖片進行格式設置

教學難點：圖片格式的設置

指導意見：課前教師應準備好圖片素材

第

教學目的：學會插入藝術(shù)字，學會插入頁眉和頁腳，了解"打印預覽"。

教學難點：插入頁眉和頁腳。

指導意見：教師提出制作要求，讓學生自由發(fā)揮。

第

教學目的：學會使用windows中的"錄音機"錄制聲音，并會保存成文件。了解其他可以錄制聲音的設備。

教學難點：錄制聲音

指導意見：需要在上課前準備好錄音時所需要的設備，綜合利用本單元知識創(chuàng)作自己的作品進行評比。

第二單元 紅燈停，綠燈行——word提高篇

第

教學目的：學會插入表格，認識瀏覽器并能上網(wǎng)瀏覽信息查找資料。

教學重點：表格的插入

指導意見：教師首先提出任務，學生按要求上網(wǎng)查找相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出表格。

第

教學目的：學會插入文本框，并會對文本框進行屬性設置，掌握頁面設置。

教學重點：文本框的屬性

指導意見：教師講授制作方法，學生自由發(fā)揮。

第

教學目的：讓學生學會用繪圖工具欄中的工具繪制簡單圖形。

指導意見：讓學生自己探索繪圖工具欄的用法。

第

教學目的：學會利用搜索引擎在網(wǎng)上查找資料，掌握IE瀏覽器工具欄的用法。了解常用的搜索引擎網(wǎng)站。

指導意見：提供好的搜索引擎網(wǎng)站的網(wǎng)址，讓學生多上機實踐。

第

教學目的：知道如何進入新郵件窗口，會發(fā)送新郵件。了解電子信箱的格式。

教學重點：發(fā)送新郵件。

指導意見：教師課前準備一個郵箱，用于學生上課使用，利用本單元所學知識，進行綜合練習。

第三單元 電腦發(fā)燒友——網(wǎng)絡篇

第

教學目的：學會輸入網(wǎng)址瀏覽網(wǎng)頁，了解"超鏈接"的概念。

指導意見：多上機練習。

第

教學目的：掌握在雅虎上申請電子郵箱的方法。學會登陸論壇發(fā)布信息。

指導意見：多上機練習。

第

教學目的：學會接受，發(fā)送，閱讀，回復電子郵件。并會在郵件中夾帶附件。

教學難點：在郵件中夾帶附件。

指導意見：可以讓班里的學生互相發(fā)送和接受郵件，在實際中應用，他們更易掌握。

第

教學目的：掌握保存網(wǎng)頁的方法，練習發(fā)送E—mail和網(wǎng)上搜索。

教學重點：保存網(wǎng)頁。

指導意見：多上機練習，熟能生巧。

第

教學目的：學會用WinZip壓縮和解壓縮文件夾，并能下載郵件中的附件。

指導意見：教師應首先示范操作，待學生基本看懂后再上機實踐。

第四單元 小動漫迷的建議——綜合任務（

教學目的： 利用網(wǎng)絡查找相關(guān)的圖片和文字資料，用WORD整理查找到的資料并通過E—mail發(fā)送。

指導意見： 本單元內(nèi)容少，但綜合性強，應給學生足夠的時間上機實踐。

小學信息技術(shù)教學工作計劃【篇2】

根據(jù)寧夏中小學信息技術(shù)教育發(fā)展的要求，結(jié)合我校計算機軟硬件的實際情況，對本學年的教學計劃規(guī)劃如下：

一、教學主導思想

1、兼顧知識和技能，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。

在教學中，由淺入深、循序漸進地把基礎(chǔ)知識、基本概念和基本方法講清楚，使學生不僅知道怎么做，而且會用所學知識解決問題。在學習信息技術(shù)的過程中，注意融合其它學科的知識，引導學生領(lǐng)悟信息技術(shù)中蘊涵的科學思想和文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學生的信息知識和信息素養(yǎng)。

2、重視對實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

通過“做一做”、“試試看”等操作實踐體系，用于基本技能的培養(yǎng)和訓練；“鞏固練習”、“實踐活動”構(gòu)成課外實踐活動，拓展所學知識和技能的應用空間，刻意營造有利學生主動參與、動手實踐的學習氛圍，讓學生在親身經(jīng)歷分析問題、提出問題、一步步解決問題的過程中，掌握相關(guān)的知識和技能，逐步形成運用信息技術(shù)解決實際問題的能力。

二、課程標準及教材分析

中小學信息技術(shù)課程的主要任務是：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響小學信息技術(shù)教學工作計劃小學信息技術(shù)教學工作計劃。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

教材行文流暢、圖文并茂、富有趣味性和啟發(fā)性，充分考慮我區(qū)一般的中小學信息技術(shù)教育的軟硬件環(huán)境，在落實《中小學信息技術(shù)課程指導綱要（試行）》規(guī)定的教學內(nèi)容前提下，教材內(nèi)容盡量選用最常見且容易得到的軟件，對硬件也無特殊要求，適合我區(qū)信息技術(shù)教育不同起點的學校使用。

教材具有濃郁的寧夏鄉(xiāng)土氣息，將寧夏的地域、人文素材作為背景創(chuàng)設學習情景，使學生在解決與自己密切聯(lián)系的學習、生活和社會生產(chǎn)問題中學習信息技術(shù)，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的情感。

篇二、小學信息技術(shù)教學工作計劃范文

小學信息教學現(xiàn)在已經(jīng)成為很重要的課程了，時代在發(fā)展，信息時代已經(jīng)到來。當代學生必須要學會信息的掌握，這樣的學生才不會在將來的信息社會中感到不適應。信息技術(shù)的學習對我們來說，其實并不難，只是在很多方面，學生得到不到很充足的'學習信息技術(shù)的時間，導致信息技術(shù)課很難學好，這是我們一直以來都在討論的現(xiàn)實問題。

一、學生情況分析

針對學生年級的升高，學生的思維能力和學習能力有所提高，對于計算機中的一些理論性問題可以適當融匯于課堂中，以便提高他們的專業(yè)知識。此外他們現(xiàn)在處于小學高級階段，在課堂中的教學方式、引導方式等方面需要謹慎，加強師生關(guān)系的調(diào)控，嚴格做到平等地對待每一位學生?？上驳氖沁@些學生已具備了一定的計算機知識，且他們的學習能力、理解能力及思維能力上也有所提高，因此他們的接受知識的能力還是比較強的。

二、大綱對本冊教材的要求

作為小學階段的信息技術(shù)課程，應以學生對計算機的學習心理、學習行為和學習方法為背景，把計算機基礎(chǔ)知識和計算機最新應用融于一體，使之既體現(xiàn)信息技術(shù)學科的教學理論，又吸收現(xiàn)代教育技術(shù)的有益經(jīng)驗。所以在教學過程中主要是體現(xiàn)操作性、應用性，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。此外，又因為信息技術(shù)這門課的內(nèi)容非常靈活，需要學生能舉一反三，所以在課堂上盡量讓學生自由發(fā)揮。

三、教 材 分 析

（一）教學內(nèi)容

根據(jù)我校的計算機硬件實際情況，結(jié)合《小學信息技術(shù)》知識要點擬定本期教學內(nèi)容安排如下：

word表格的制作

word表格的修飾

word表格行和列的運用

利用word完成課程表的制作

在word中插入藝術(shù)字 用word制作日歷表

在word表格中修飾邊框和底紋

word表格中數(shù)據(jù)的處理

四、教 材 分 析

根據(jù)我校的計算機硬件實際情況，結(jié)合《小學信息技術(shù)》知識要點擬定本期教學內(nèi)容安排如下：

學習用powerpoint做賀卡

學習在powerpoint中添加動畫效果

學習在powerpoint中錄制聲音、添加聲音

學習封面設計

學習在powerpoint表格的應用

改進教學方法與措施

1、運用任務驅(qū)動的教學方法進行教學。

2、教學時采用放教學錄相， 通過演示計算機應用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。

；教學過程突出一個“難”字（找準知能點、難點及關(guān)鍵）；鞏固知能突出一個“實”字（雙基訓練應落到實處）、落實一個“促”字（促進學生學以致用、創(chuàng)新實踐）。

4、加強教師業(yè)務知識和上機能力的培訓。

在不斷的前進和發(fā)展中，我們有了更多的認識，這是我們一直以來不斷努力的結(jié)果，在不斷的前進中得到更好的方向，這才是我們一直以來要求的事情。信息技術(shù)對教師來說，并不困難，只是很多的教學得不到重視，信息技術(shù)課太少，這是最大的弊端，相信隨著教育的改革，信息技術(shù)課會越來越多的！

小學信息技術(shù)教學工作計劃【篇3】

教學進度表的制定需要結(jié)合具體情況，以下是一個大致的小學信息技術(shù)教學工作計劃進度表，僅供參考：

1. 學期初

- 制定教學計劃和進度表

- 安排教師培訓、學生學習進度跟蹤和評估

- 確定教學主題和教學內(nèi)容

2. 第一周

- 學習HTML和CSS，為后續(xù)課程奠定基礎(chǔ)

- 學習如何使用瀏覽器進行在線學習

- 組織學習小組，分享學習資源和經(jīng)驗

3. 第二周

- 學習JavaScript，實現(xiàn)簡單的網(wǎng)頁交互效果

- 學習使用VSCode或其他編程編輯器

- 組織學習小組，討論編程問題和解決方案

4. 第三周

- 學習使用HTML5和CSS3構(gòu)建現(xiàn)代網(wǎng)頁

- 學習使用React或Angular等前端框架

- 組織學習小組，嘗試構(gòu)建個人網(wǎng)站或應用

5. 第四周

- 學習使用MySQL或其他數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)

- 學習使用Web服務器和反向代理

- 組織學習小組，嘗試構(gòu)建在線應用或網(wǎng)站

6. 第五周

- 學習使用社交媒體平臺，如Twitter或Facebook

- 學習使用攝影和視頻編輯工具

- 組織學習小組，分享學習成果和作品

7. 第六周

- 學習使用虛擬現(xiàn)實(VR)和增強現(xiàn)實(AR)技術(shù)

- 學習使用Unity或Unreal Engine等游戲引擎

- 組織學習小組，嘗試制作虛擬現(xiàn)實游戲或應用

8. 第七周

- 學習使用人工智能和機器學習技術(shù)

- 學習使用Python或R等編程語言

- 組織學習小組，嘗試構(gòu)建人工智能應用或網(wǎng)站

9. 第八周

- 進行課程總結(jié)和評估

- 收集學生學習反饋和建議

- 制定下一學期的教學計劃和進度表

以上是一個大致的小學信息技術(shù)教學工作計劃進度表，具體的實施需要根據(jù)具體情況進行調(diào)整和優(yōu)化。

小學信息技術(shù)教學工作計劃【篇4】

小學信息技術(shù)教學工作計劃

新學期的工作已經(jīng)開始。為更好地完成本學期教育教學任務，更好地完成自己的工作，發(fā)揚優(yōu)勢，彌補不足。我特地制定了本學期的教學工作計劃如下：

I.機房管理

這個學期，我的主要工作是進行一年級到二年級的計算機教學，以及機房的管理。為確保學生在愉快的氛圍中學習，必須有良好的學習環(huán)境，所以我會盡我所能，保持機房清新干凈的學習環(huán)境，保證電腦的正常使用，不出現(xiàn)故障。為做好機房管理工作，更好地完成教學任務，為教學服務，本學期將重點發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生作為輔助教師。都可以分組，每個小組可以互相幫助，形成良好的氛圍，使學生的精神面貌和文化素養(yǎng)得到提高，增強集體觀念，培養(yǎng)學生的責任感、義務感和主人翁感。學習時，要求學生嚴格遵守機房各項規(guī)章制度，按照老師的要求正確操作，讓學生在學習之初就養(yǎng)成良好的習慣，為以后的學習打下基礎(chǔ)。

二、教學業(yè)務方面

教學是教師的中心工作。新學期，我會認真對待自己的工作，根據(jù)學生的實際學習情況，編寫教案，備課，有針對性地開展工作。在課堂上，我耐心細致地講解。為了讓學生更好地接受書本知識，學會正確操作，我會認真研究學生，研究教材，盡量給學生提供實踐的機會，讓學生學得輕松。在可理解的情境中學習，提高學生的學習積極性。并以他在實踐中探索的教學模式進行教學。同時，認真學習相關(guān)教育理論書籍，并結(jié)合實際，促進自身發(fā)展。

三、教學目標

《中小學信息技術(shù)課程大綱》確定的中小學信息技術(shù)課程的主要任務（試行）”是：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，使學生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展和應用對人類日常生活的深刻影響和科學和技術(shù)。通過信息技術(shù)課程，使學生具備獲取信息、傳遞信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會問題，負責任地使用信息技術(shù)；信息素養(yǎng)，將信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息時代的學習、工作和生活奠定必要的基礎(chǔ)。

1.一年級學生可以識別計算機的外觀和常見的輸入設備（如鼠標、鍵盤）、輸出設備（如顯示器、打印機）和其他常見的外接設備（如揚聲器、耳機、麥克風等）；可以通過動手組裝或觀看組裝演示探索計算機的基本組成，識別不同部件的基本功能（主動學習-直接體驗；觀察學習-間接體驗）

3、在實際操作的基礎(chǔ)上，總結(jié)出利用計算機輸入、存儲、處理、輸出信息的基本過程；借助自身獲取和處理信息的經(jīng)驗，體驗計算機在處理信息方面的優(yōu)勢和優(yōu)勢，知道計算機是現(xiàn)代信息技術(shù)的核心。

本學期主要采用教師的教學方式和學生的動手操作進入學習，并進行一些小競賽和課堂評價的方式進行教學。其中，學生的自學和動手是最重要的。

總之，在新學期的教學工作中，我將一如既往地投身于教育事業(yè)，踏踏實實的工作，讓學生們得到更好的教育，并為學生們長大成人，成為人才。在“基礎(chǔ)教育”的沃土上，甘為學生打下了堅實的基礎(chǔ)。

小學信息技術(shù)教學工作計劃【篇5】

教學目標：

1、通過信息技術(shù)手段的運用，來綜合學習自然科學與社會科學知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。

用科學、愛科學的意識。

3、以枉絡中的各種實際應用為主線，突出枉絡在生活中的實際應用，體現(xiàn)枉絡對生活的改變以及枉絡的實際應用價值。

4、能夠運用搜索引擎查找自己需要的資料。

5、INTERNET：瀏覽枉頁。

教材分析：

選用的教材是，浙江攝影出版社的《小學信息技術(shù)》六年級下教材。此冊教材分兩個單元，第一單元是“學習好幫手”，第二單元是“與機器人零距離，本冊教材有以下特點，從內(nèi)容上看：

更易入門。

課文涉及學科知識信息技術(shù)手段

漢字的發(fā)展歷史和漢語言制作電子幻燈片

世界之最歷史、地理文化枉絡搜索、使用WORD制作小報

房間的布置數(shù)學Word中的綜合文檔處理

鋪地磚數(shù)學Word圖片處理

編制古詩集語文Powerpoint制作幻燈片

周歷制作歷法枉絡搜索、幻燈片制作

我們的生活變化多綜合實踐活動學科WORD中的綜合文檔處理

二十年以后綜合環(huán)保類Word中的綜合文檔處理

畢業(yè)留念冊綜合Powerpoint制作幻燈片

討論、動手實踐、小組合作等

周歷的制作、編制古詩集等。

教學措施：

排版、制作幻燈片等掌握得不扎實，所以要利用有限的課堂時間，加強這方面的練習，切實提高全體學生駕馭信息技術(shù)的能力。

圖片、視頻等教育手段，吸引學生的學習注意力，提高課堂學習效率。

3、充分尊重學生的個性，教學中更多地給予學生表現(xiàn)自己，展示自我的機會，注重教學民主，激發(fā)學生主動學習的積極性。

4、要跳出信息技術(shù)來教信息技術(shù)，注重學科間的有機融合；拓寬學生的思維空間，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，并運用信息技術(shù)解決實際問題的能力。

教學進度表：

一、漢字的發(fā)展

1.知識目標：學生能針對主題收集資料，并能將資料分類保存；熟練地運用PowerPoint制作相關(guān)的幻燈片。

分析信息和處理信息的能力。

3.情感目標：通過制作漢字發(fā)展過程的作品，培養(yǎng)學生的愛國主義情感。

教學重點：“漢字的發(fā)展”幻燈片的制作。教學難點：資料分類保存的習慣培養(yǎng)。

二、世界之最

1.知識目標：學生能針對主題收集相關(guān)資料，并將資料分類保存。

2.能力目標：熟練地運用Word制作相關(guān)的小報。

分析信息、處理信息的能力。

教學重點：相關(guān)主題小報的制作。教學難點：信息的收集與整理。

三、房間的布置

1.知識目標：進一步掌握自選圖形的畫法以及精確控制圖形大小的方法。

2.能力目標：讓學生掌握根據(jù)比例知識來畫圖的方法，培養(yǎng)其設計能力和空間想像能力。

3.情感目標：培養(yǎng)學生利用信息技術(shù)來解決實際問題的能力。

教學重點：設計房間。教學難點：選用適當?shù)谋壤瑢⒓揖叩钠矫鎴D繪制出來。

四、鋪地磚

旋轉(zhuǎn)、移動與大小調(diào)整，激發(fā)學生學習和使用信息技術(shù)的興趣。

2.能力目標：通過圖形的拼砌，培養(yǎng)學生對幾何圖形的感知能力。

3.情感目標：通過學生相互交琉，培養(yǎng)學生合作與交往的能力。

教學重點：地磚方案的設計與選擇。教學難點：學會用Word的繪圖工具精確地繪制出自己需要的圖形。

五、編制古詩集

1.知識目標：理解超級鏈接的概念，明確超級鏈接的作用。

作者簡介的幻燈片；掌握在PowerPoint中設置超級鏈接的方法。

3.情感目標：通過編古詩集，培養(yǎng)學生對古詩這一中國傳統(tǒng)文化的濃厚興趣。

教學重點：PowerPoint演示文稿的整體構(gòu)思和布局。教學難點：超級鏈接的設置。

小學信息技術(shù)教學工作計劃【篇6】

第一單元時刻在你身邊——信息與信息技術(shù)

第

教學目的：讓學生理解"信息技術(shù)"的概念，形成初步的感性認識，激發(fā)學生學習興趣。

指導意見：以激發(fā)學生學習興趣為主要目的，內(nèi)容不需要學生完全掌握，只需要了解即可。（教師課前要做好充分準備）

第

教學目的：從更廣泛的角度讓學生理解"信息技術(shù)"的概念，體驗信息技術(shù)在日常生活中的廣泛應用。

指導意見：授課的過程中應該緊密與生活結(jié)合，切忌空講。

第

教學目的：讓學生掌握計算機硬件部分的組成及作用。學會鼠標的基本操作，掌握開，關(guān)機的正確方法。

教學要求：通過基本特征認識計算機，能說出各個組成部分的名稱。

指導意見：教師指導學生上機練習。

第

教學目的：通過玩"紙牌"游戲，進一步熟悉鼠標的五種操作方法，同時認識到軟件和硬件的關(guān)系。

指導意見：讓學生多上機練習，熟練使用鼠標，有能力的學生可以嘗試玩"掃雷"游戲。

本單元教學內(nèi)容比較少，教師可以根據(jù)本校的實際情況，添加適當?shù)慕虒W內(nèi)容。

第二單元快樂的小畫家——畫圖篇

前續(xù)課（

教學目的：學會啟動和退出"畫圖"，認識畫圖窗口，設置畫布大小，保存，新建與打開畫圖文件。

教學難點：保存，新建與打開畫圖文件。

指導意見：讓學生欣賞計算機畫圖作品，激發(fā)學生對本部分內(nèi)容學習的興趣

第

教學目的：學會使用"畫圖"工具欄中的"鉛筆"，"刷子"工具。

指導意見：在機房邊上機邊講解，學生更易理解。

第

教學目的：學會使用"直線工具"和"曲線工具"。

指導意見：讓學生親自動手去試，有可能的話讓他們自己學習總結(jié)

第

教學目的：學會噴槍工具和顏料盒，會用噴槍噴出不同的顏色

教學重點：選擇不同的顏色

指導意見：多給學生練習的時間，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力

第

教學目的：學會畫矩形，圓角矩形，多邊形，橢圓或圓

教學重點：填充方式

指導意見：讓學生在充分動手實踐的基礎(chǔ)上自己總結(jié)所學知識

第

教學目的：會使用文字輸入工具，會對文字格式進行設置

教學重點：對文字各式的設置

第

教學目的：學會對選定的部分進行移動和復制

教學重點：對圖形進行透明設置

指導意見：讓學生多練習，以加深印象，使他們能夠靈活運用

第

教學目的：學會設置背景顏色，即"彩色的橡皮"，學會將圖形變?yōu)榉瓷@示。

指導意見：本課教學應該首先讓學生了解為什么畫圖的時候要用到彩色的橡皮，彩色橡皮和彩色的筆有什么區(qū)別

第

教學目的：知道如何改變圖形的形狀，知道如何調(diào)出"拉伸與扭曲"對話框，并會進行設置

教學重點：拉伸與扭曲對話框的設置

指導意見：多練習

第

教學目的：開闊思路，提高興趣

指導意見：本課是整個計算機畫圖的一個總結(jié)，通過作品大賽，既可以檢查學生對所學知識的掌握，又可以開闊學生思路，提高其學習興趣，可謂一舉兩得。

第三單元經(jīng)典改編———圖像處理篇

第

教學目的：學會利用ACDSee軟件制作個性化圖冊，了解圖片的格式以及轉(zhuǎn)換格式的方法。

教學重點：圖冊的創(chuàng)建。

指導意見：ACDSee是一種常用的看圖軟件，難度不大，多上機實踐。

第

教學目的：學會利用ACDSee軟件修改圖片，了解凸出和收縮，浮雕，油畫，模糊效果，練習將圖片設為"壁紙"。

教學重點：利用ACDSee軟件修改圖片。

指導意見：本單元的最后一課，多練習。

小學信息技術(shù)教學工作計劃【篇7】

小學信息教學現(xiàn)在已經(jīng)成為很重要的課程了，時代在發(fā)展，信息時代已經(jīng)到來。當代學生必須要學會信息的掌握，這樣的學生才不會在將來的信息社會中感到不適應。信息技術(shù)的學習對我們來說，其實并不難，只是在很多方面，學生得到不到很充足的學習信息技術(shù)的時間，導致信息技術(shù)課很難學好，這是我們一直以來都在討論的現(xiàn)實問題。

一、學生情況分析

針對學生年級的升高，學生的思維能力和學習能力有所提高，對于計算機中的一些理論性問題可以適當融匯于課堂中，以便提高他們的專業(yè)知識。此外他們現(xiàn)在處于小學高級階段，在課堂中的教學方式、引導方式等方面需要謹慎，加強師生關(guān)系的調(diào)控，嚴格做到平等地對待每一位學生?？上驳氖沁@些學生已具備了一定的計算機知識，且他們的學習能力、理解能力及思維能力上也有所提高，因此他們的接受知識的能力還是比較強的。

二、大綱對本冊教材的要求

作為小學階段的信息技術(shù)課程，應以學生對計算機的學習心理、學習行為和學習方法為背景，把計算機基礎(chǔ)知識和計算機最新應用融于一體，使之既體現(xiàn)信息技術(shù)學科的教學理論，又吸收現(xiàn)代教育技術(shù)的有益經(jīng)驗。所以在教學過程中主要是體現(xiàn)操作性、應用性，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。此外，又因為信息技術(shù)這門課的內(nèi)容非常靈活，需要學生能舉一反三，所以在課堂上盡量讓學生自由發(fā)揮。

三、教材分析

（一）教學內(nèi)容

根據(jù)我校的計算機硬件實際情況，結(jié)合《小學信息技術(shù)》知識要點擬定本期教學內(nèi)容安排如下：

word表格的制作

word表格的修飾

word表格行和列的運用

利用word完成課程表的制作

在word中插入藝術(shù)字 用word制作日歷表

在word表格中修飾邊框和底紋

word表格中數(shù)據(jù)的處理

四、教材分析

根據(jù)我校的計算機硬件實際情況，結(jié)合《小學信息技術(shù)》知識要點擬定本期教學內(nèi)容安排如下： 學習用powerpoint做賀卡

學習在powerpoint中添加動畫效果

學習在powerpoint中錄制聲音、添加聲音

學習封面設計

學習在powerpoint表格的應用

改進教學方法與措施

1、運用任務驅(qū)動的教學方法進行教學。

2、教學時采用放教學錄相， 通過演示計算機應用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。

；教學過程突出一個“難”字（找準知能點、難點及關(guān)鍵）；鞏固知能突出一個“實”字（雙基訓練應落到實處）、落實一個“促”字（促進學生學以致用、創(chuàng)新實踐）。

4、加強教師業(yè)務知識和上機能力的培訓。

在不斷的前進和發(fā)展中，我們有了更多的認識，這是我們一直以來不斷努力的結(jié)果，在不斷的前進中得到更好的方向，這才是我們一直以來要求的事情。信息技術(shù)對教師來說，并不困難，只是很多的教學得不到重視，信息技術(shù)課太少，這是最大的弊端，相信隨著教育的改革，信息技術(shù)課會越來越多的！

小學信息技術(shù)教學工作計劃【篇8】

一、指導思想

緊緊圍繞園區(qū)教育“十三五”發(fā)展規(guī)劃精神，認真落實“項目改革深化年”的工作要求，以“深化高效課堂建設、豐富課程改革內(nèi)涵、提升學生核心素養(yǎng)、促進教師專業(yè)發(fā)展”為總目標，深入開展學科教材的深度研究，扎實推進優(yōu)質(zhì)學科資源開發(fā)，組織有主題的、“參與式”教學研討活動，探索“互聯(lián)網(wǎng)”時代信息技術(shù)學科教研與教學新范式，整體提升信息技術(shù)課堂教學質(zhì)量。

二、工作要點

具體化，細化到年段、單元、課時，為課堂教學提供更具體的指導與參照。

細節(jié)、技術(shù)上著手，而要推進教學文化的整體轉(zhuǎn)型，探索更符合學生發(fā)展的教學規(guī)律。本學期繼續(xù)三個學段開展“高效互動”為主題的課堂教學研討與展示，其中小學段側(cè)重“學案引領(lǐng)、微課支持”研究；初中、高中段側(cè)重“基于MOODLE平臺嵌入微課與及時性評測”研究，進一步探尋技術(shù)支持下的信息技術(shù)高效互動教學范式，促進信息技術(shù)教學文化的整體轉(zhuǎn)型。

知識點體系的基礎(chǔ)上，將原有信息技術(shù)學科微課遷移與匹配，并查漏補缺，做到了每個知識點有一到多個微課對應，以滿足教學需要。具體而言，做好三個方面工作：一是對各年段的知識點進行再梳理，再細化，構(gòu)建一個有結(jié)構(gòu)、有層次、好定位的學科知識點體系；二是組織精品微課再開發(fā)。在量上做到知識點全覆蓋，在質(zhì)上符合學習需求；三是引導微課的有效運用。結(jié)合課堂教學研討活動，要求每一位信息技術(shù)教師都要在課堂教學中思考微課有效應用的`策略，并及時反思，為開發(fā)與應用積累經(jīng)驗。

一課一名師”曬課、評課活動，落實信息技術(shù)學科第二輪曬課對象，強化設計與教學指導，提供錄像課的拍攝提升技術(shù)支撐，讓信息技術(shù)教師在曬課與評優(yōu)過程中提高教學水平，在各級推優(yōu)評優(yōu)活動中取得更好的成績。

5.搭建展示平臺，提高師生素養(yǎng)。根據(jù)上部門要求，結(jié)合園區(qū)教學實際，開展師生相關(guān)競賽活動，為師生搭建好展示與交流平臺，促進師生共同發(fā)展……教師方面，本學期重點做好微課制作評比；學生方面，本學期重點做好信息技術(shù)應用作品展評。

信息技術(shù)教學工作計劃

為了解決工作難點更加輕松我們需要利用別人的經(jīng)驗和教訓，我們就要為自己的工作來制定一份工作計劃。工作計劃是可以達到的目標而不是空想或泛泛而談，接下來是我們?yōu)槟臏蕚涞摹靶畔⒓夹g(shù)教學工作計劃”，請注意以下內(nèi)容僅供參考！

信息技術(shù)教學工作計劃【篇1】

在這個學期的信息技術(shù)教學工作當中，緊緊圍繞學校、教導處制定的工作計劃，為了更好的配合我校的工作，有目的地開展信息技術(shù)方面的教學，為了不斷提高信息技術(shù)在各個學科的應用，為了提高我校學生學習信息技術(shù)課的能力，為了工作的有序進行，對本學期的工作我做了以下計劃。

一、教學方面

1、教學目標

小學信息技術(shù)課主要以操作性、實踐性和探究性學習為指定學習領(lǐng)域，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能里為主要目標，強化學生使用信息技術(shù)支持各種學習和解決各類問題的能力，從而為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

2、具體措施

由于我校軟、硬件設備都完全能夠滿足教育教學要求。在各年級的教學當中，全面學習各板塊教學內(nèi)容，這些內(nèi)容和教育部頒發(fā)的《中小學信息技術(shù)課程指導綱要》中規(guī)定的內(nèi)容保持一致，為學生必修內(nèi)容。

二、德育滲透方面

從小事做起，多給集體爭光添彩;以祖國的信息技術(shù)發(fā)展而自豪;培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維，重視培養(yǎng)學生對軟件方面的學習能力和獲取新知識分析和解決問題的能力。

三、個人提高和業(yè)務學習方面

為進一步豐富自己的專業(yè)知識，提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，適應教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)的需要，結(jié)合自身實際情況在個人提高方面制定如下計劃：

1、當今社會的教育，尤其是信息技術(shù)教育，必須要用新鮮的血液來補充自己的不足，在授課的同時，也要認真的進行自學，提高自己的素質(zhì)和教學水平。

聽課等工作，使自己的課堂教學有所提高。

3、認真進行業(yè)務學習和政治學習，仔細做好筆記。

4、加強對信息技術(shù)課程的學習，認真仔細的學習信息技術(shù)教學法，使自己成為一名合格的信息技術(shù)教師。

5、堅持每周寫一篇鋼筆字，做好自學筆記，每月寫一份手記和案例分析。

信息技術(shù)教學工作計劃【篇2】

【指導思想】

人類社會已經(jīng)進入存儲、分析、處理、發(fā)布和應用是新世紀對第個公民的基本要求。要求學生具備篩選和獲取信息、準確地鑒別信息的真?zhèn)?、?chuàng)造性加工和處理信息的能力，并把學生掌握和運用信息技術(shù)的能力作為與讀、寫、算一樣重要的新的終生有用的基礎(chǔ)能力。在知識經(jīng)濟時代，信息素養(yǎng)已成為科學素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。

【教學目標】

1、認識計算機的硬件組成，正確的開關(guān)機，了解計算機在日常生活中的應用。

鼠標的使用，能輸入簡單的文字。

認識操作系統(tǒng)，了解應用軟件，了解windows中文件、文件夾的基本操作，學習使用附件中的畫圖程序。認識軟盤、光盤等存儲介質(zhì)，掌握使用windows附件中的錄音機、計算器等應用程序。學習使用word文字處理軟件，進行文字處理。

一、七年級學情：

七年級學生剛接觸信息技術(shù)，充滿好奇和渴望。我打算先讓他們?nèi)ジ惺芤幌率裁词怯嬎銠C，培養(yǎng)學習興趣，再進行理論和實踐的學習。

二、八年級學情：

八年級學生已經(jīng)上過一個學年的信息技術(shù)課，具有計算機的基本操作技能。這個年齡段的學生大都非常喜歡計算機，他們的強烈探索熱情會使沒有組織的課堂完全亂套。加強八年級學生的教學管理，根據(jù)他們好動，不喜歡受約束的特點，多安排實踐性的學習內(nèi)容。比如課堂學習以游戲、活動為主，盡量將理論學習的時間壓縮在20分鐘以內(nèi)。八年級學生要給他們規(guī)范的學習方式，用建構(gòu)主義原理幫助他們建立關(guān)于計算機的系統(tǒng)知識，提倡他們運用信息技術(shù)于其他學科學習中，均衡地發(fā)展學生的信息技術(shù)素養(yǎng)。

三、九年級學情：

九年級學生已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)水平，基本掌握了計算機的一般操作方法和使用常用軟件，但由于每一學期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。

【教材分析】

教材設計了“學習目標”、“想想看”、“知識窗”、“試試看”、 “做做看”和“思考與練習”等一系列欄目。教材以淺顯易學的實例帶動基本知識的學習和應用軟件的操作。各課大都從完成某一任務著手，提出問題或目標，通過示范操作或閱讀課本完成任務，從而激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。教材以信息處理為主線，注重培養(yǎng)學生的信息意識以及獲取、分析、處理、傳遞、運用信息的技能，培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。

【教學的突破點與創(chuàng)新點】

教學，積極發(fā)揮學生的主體參與作用。

2、發(fā)揮信息技術(shù)的工具職能，整合學科教學。

3、發(fā)揮“小能手”的幫學作用，提高課教學效率。

4、組織學生合作學習，培養(yǎng)團隊精神，增強合作意識。

5、每課以主題鮮明的任務驅(qū)動，在實踐操作和探索的過程中學習操作技能。

“操作小能手”、“我真行”等多形式、多層次的比賽活動，培養(yǎng)學生的學習興趣和適應時代新潮的競爭意識。

7、加強學法指導，積極創(chuàng)造自主學習的機會。

8、注重對弱勢對象的幫扶補救。

【教學的方法措施 】

1、運用任務驅(qū)動的教學方法進行教學。

2、教學時通過演示計算機應用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。

；教學過程突出一個“難”字（找準知能點、難點及關(guān)鍵）、落實一個“行”字（引導學生進行思維訓練和認知能力訓練）；鞏固知能突出一個“實”字（雙基訓練應落到實處）、落實一個“促”字（促進學生學以致用、創(chuàng)新實踐）。

信息技術(shù)教學工作計劃【篇3】

一、指導思想

以師生共同發(fā)展為目標，以提高課堂教學實效為重點，以課例研究為突破，開展有主題、有課例、有講座、有研討的信息技術(shù)課堂教學研討活動，深入探索信息技術(shù)有效教學的策略；開展有計劃、有指導、有成效的師生競賽活動，整體提升中小學的信息素養(yǎng)，提高中小學信息技術(shù)教師的教學水平。

二、主要工作

教學觀摩與研討，撰寫教學反思，推介成功課例。

評優(yōu)工作。

3。推進“微課”的應用與開發(fā)。園區(qū)中小學信息技術(shù)學科已經(jīng)開發(fā)了96節(jié)，基本上覆蓋了相關(guān)知識點，開發(fā)質(zhì)量怎樣？只有在應用中見分曉。因此，新的學期要強化微課在課堂教學的應用，發(fā)揮微課對自主學習活動的支持作用。在使用的過程中，發(fā)現(xiàn)不足，并修訂與完善，制作更貼合教學需求的微課。

4。強化高中信息技術(shù)課堂教學指導。除組織區(qū)域性課堂教學研討活動外，加強常態(tài)的聽課評課活動，從提升學生的整體素養(yǎng)出發(fā)，而不是單純的應對學業(yè)水平測試，引導教師做好基礎(chǔ)性教學工作，真正提高課堂教學質(zhì)量。

；教師層面：“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，小學信息技術(shù)微課制作比賽等。

信息技術(shù)教學工作計劃【篇4】

一、班級學生情況分析

班級學生接觸word文字處理、powerpoint幻燈設計的時間已較長，有較好的基礎(chǔ)，可以注重知識的復習鞏固和綜合性訓練，在課程整合、計算機工具論方面加以實踐。同時也應注意班級學生的實踐水平差距，針對性地培養(yǎng)相應的信息素養(yǎng)。

二、教材分析

教材主要分為兩塊應用內(nèi)容：網(wǎng)絡知識應用和綜合性課程整合練習

應用能力的形成，如web收發(fā)、申請、加入新聞組討論等。使學生掌握信息工具主動學會學習。

科學、思品等知識，借助已學的.word、powerpoint、Frontpage等軟件來表達學生的研究成果，使學生學以致用。

三、教學目標

1、學會利用因特網(wǎng)查詢資料的能力；

。

培養(yǎng)學生的動手解決問題能力，合作性學習的意識。

四、教學措施

教師評析反饋的方法開展教學。

2、運用多媒體教學，達到優(yōu)化教學的目的。

3、運用網(wǎng)絡教學模式，發(fā)揮學校網(wǎng)絡的作用。

4、采用新課程思維參與教學，培養(yǎng)學生的綜合能力和學以致用的能力。

5、注重利用機會，開展學生的道德教育，關(guān)注學生人文思想的發(fā)展。

信息技術(shù)教學工作計劃【篇5】

一指導思想

當今人類社會已經(jīng)進入21世紀，以計算機網(wǎng)絡通信技術(shù)為核心現(xiàn)代信息技術(shù)在社會各個領(lǐng)域都得到了廣泛應用，并逐漸改變著人們學習工作生活方式。信息獲取傳輸處理應用能力已經(jīng)成為現(xiàn)代新人類最基本能力文化水平標志。

在這種大環(huán)境下，本學期信息技術(shù)教學工作，將嚴格以理論為指導，堅持理論聯(lián)系實際原則，教有用信息技術(shù)知識，以用為主。在學生上機練習中，強調(diào)人人學會，人人動手。狠抓學生基本功基本能力訓練，并引導學生將所學知識運用于實際生活中，同時，教學中多注意培養(yǎng)學生良好學習習慣，以良好思想道德情操，達到教書育人目，為國家培養(yǎng)出合格中學生。

二學情分析

本學期七年級一班至八班由我指導教學，每班人數(shù)較多，家庭大多無計算機，只能在校上機練習。

1學生學習計算機興趣濃厚，熱情較高

2學生計算機基礎(chǔ)知識掌握不夠牢

3學生運用電腦能力較差

4部分學生上機行為不夠規(guī)范

5有些學生鍵盤不會操作，有不熟練，用一只手操作鍵盤現(xiàn)象較嚴重，還有部分學生在小學根本沒有接觸計算機。

針對上述不良習慣，在學習中會嚴格要求，對于本學期學習，要使他們進一步入好門，并能學以致用。

三目要求

1培養(yǎng)學生愛護公物良好習慣

2提高學生學習計算機理論知識興趣

3規(guī)范學生上機行為

4對學生適時進行愛國主義教育

四教材分析

本學期使用計算機教材是x教育廳教研室編著七年級信息，義務教育教看書。

教學目標

①了解信息其特征.

②了解計算機在信息社會中地位作用.

③樹立信息意識，培養(yǎng)信息道德.

教學重點:

①信息技術(shù)對人類社會影響，如何迎接信息社會挑戰(zhàn).

②在計算機中如何表示信息.

五教學措施

1認真鉆研教材，精心備課。

2仔細講授，進行演示教學+啟發(fā)式教學模式教學。

3耐心輔導，注重能力培養(yǎng)，加強思想教育，增強信息素養(yǎng)。

4嚴格要求學生，督促他們按時按質(zhì)按量完成上機任務。

5寓教于樂，在學中受教育，在玩中受教育。

6分組教學，互相幫助，培養(yǎng)團隊合作精神

信息技術(shù)教學工作計劃【篇6】

一、學生基本情況

本計劃針對七年級全體學生，通過上年的學習，學生對電腦已有一定了解，但是由于每一學期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，而且以往學校的電腦不是很多只有數(shù)學那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

二、 教材分析

本學期教材是使用的海南出版社和三環(huán)出版社出版的《七年級信息技術(shù)下冊》。內(nèi)容包括：創(chuàng)建圖文并茂的電子板報――文字處理與排版和制作一目了然的表格――電子表格與數(shù)據(jù)處理，這兩個部分的內(nèi)容都是這學期學習的重點，又是難點。

三、指導思想

根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術(shù)《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術(shù)課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

四、教學目標

培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。6、做一個多媒體作品出來

五、教學措施

本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

六、教學進度具體安排如下表

課時 內(nèi)容第一課時 講解學好信息技術(shù)的方法、本學期課程計劃第二課時 WORD的基本操作（包括啟動、關(guān)閉word，打開、保存文件，輸入簡單的字符等）第三課時 使用智能ABC輸入法輸入漢字第四課時 字符塊的選中與撤消各字符塊的搬移、復制與刪除第五課時 文章編編輯中的“撤消”與“恢復”第六課時 認識和使用格式欄上的工具第七課時 插入和調(diào)整圖像第八課時 插入藝術(shù)字第九課時 使用文本框、在文本框內(nèi)輸入和編輯文字第十課時 生成一張工作表第十一課時 數(shù)據(jù)的復制與移動第十二課時 有序數(shù)據(jù)的輸入第十三課時 公式的輸入第十四課時 數(shù)據(jù)的選中和對單元格數(shù)據(jù)進行編輯第十五課時 對工作表進行編輯第十六課時 改變工作表的字體、字號第十七課時 設置表格線、調(diào)整行高與列寬第十八課時 創(chuàng)建直觀生動的圖表第十九課時 復習

信息技術(shù)教學工作計劃【篇7】

一、學情分析

1、本人擔任八年級信息技術(shù)課，之前除上學年學過WORD，別的相關(guān)知識沒有接觸，又因為本校電校上無裝FLASH。所以據(jù)學生真實情況，酌情從簡單實用入手，教學生電子表格知識。

2、學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復習。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強鞏固，對信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡，不知任何知識要想學好都要付出辛勤與汗水。

二、教學目標

過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。

2、質(zhì)量目標。

能力目標和情意目標。

（POWERPOINT，具體知識點如下：

EXCEL：了解Excel的功能與主要特點；掌握Excel的啟動與退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù)；掌握工作中數(shù)據(jù)的簡單計算；掌握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯；掌握工作表的打印。

（傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、*和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

（3）情感態(tài)度與價值觀：通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術(shù)的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關(guān)心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的`繁榮昌盛而努力學習。

萬石、郵堂經(jīng)驗，進一步落實具體措施，重視學困生的'轉(zhuǎn)化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術(shù)應用能力逐步提高，為九年級信息技術(shù)會考打好基礎(chǔ)。

三、教材分析

1、本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。

難點分析。

3、本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。

知識結(jié)構(gòu)體系分析：本學期教學內(nèi)容共二章，以Excel電子表格作為學習的重點，主要是：利用Excel電子表格軟件計算、統(tǒng)計、分析、匯總數(shù)據(jù)；

技能訓練要求：通過學習Excel電子表格軟件，會計算、統(tǒng)計、匯總、分析數(shù)據(jù)，制作圖表，并會打印報表；

4、本學期教材在學科教學中的`地位和作用。

本學期所學知識是數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識，為以后深入學習計算機流行軟件打下扎實的基礎(chǔ)。Excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件，學好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化。EXCEL是簡單、實用的軟件，對于教學、廣告、宣傳都很有應用。兩章知識是當今計算機應用方面的熱點知識，學生興趣濃，是學習信息技術(shù)的關(guān)鍵，培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力的學生，才能適應不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學習能力、自學能力。

難點分析。

重點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。

難點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。

信息技術(shù)教學工作計劃【篇8】

為了搞好信息技術(shù)教學，完成學校下達的教學任務。全面提升學生信息素養(yǎng)。特制訂高二信息技術(shù)《網(wǎng)絡技術(shù)應用》的教學計劃。包括以下幾個模塊：

一、基本情況

二、教材分析

三、達到的教學目標

四、教學進度

五、采取的方法措施

一、基本情況

高二共十三個教學班。其中三個班是文科班，其余是理科班，開設選修三《網(wǎng)絡技術(shù)應用》課程。學生基礎(chǔ)不一樣，有的是軟件應用自如；有的是游戲玩家高手；但對上網(wǎng)積極性很高，但對網(wǎng)絡基礎(chǔ)知識是什么也不曉的

二、教材分析

《網(wǎng)絡技術(shù)應用》是信息技術(shù)課程的一門選修課，本書以應用網(wǎng)絡技術(shù)解決問題為主線，按照“分析問題——組建網(wǎng)絡——使用網(wǎng)絡——開發(fā)網(wǎng)站”這一線索呈現(xiàn)學習內(nèi)容。每一章的首頁有導言，敘述了本章的學習目的、學習目標和學習內(nèi)容。

三、達到的教學目標

（一）因特網(wǎng)應用

（提供的服務與服務特點。

（等因特網(wǎng)信息檢索工具的產(chǎn)生背景、工作原理與發(fā)展趨勢；掌握常用因特網(wǎng)信息檢索工具的使用方法，能熟練使用檢索工具獲取所需信息。

（生活密切相關(guān)的因特網(wǎng)應用技術(shù)的基本使用方法，初步了解其基本工作思想。

（實現(xiàn)信息交流；體驗因特網(wǎng)在跨時空、跨文化交流中的優(yōu)勢，分析其局限性。

（二）網(wǎng)絡技術(shù)基礎(chǔ)

（分類與拓撲結(jié)構(gòu)。

（分層模型的基本思想，能描述因特網(wǎng)TCP/IP協(xié)議的基本概念、思想與功能。

（3）能列舉并解釋網(wǎng)絡通信中常用的信息交換技術(shù)及其用途。

（結(jié)構(gòu)、客戶機/服務器（C/S）結(jié)構(gòu)的概念與特點。

（5）理解IP地址的格式與分類；知道域名的概念和域名解釋的基本過程。

（域名的管理辦法及相應的重要管理機構(gòu)。

（7）通過實地考察，了解小型局域網(wǎng)的構(gòu)建方法與使用方法；知道網(wǎng)絡服務器的主要作用與基本原理；能說出代理服務器的概念并知道其作用。

（三）網(wǎng)站設計與評價

（網(wǎng)頁、主頁、網(wǎng)站的基本概念及其相互關(guān)系。

（能解釋其工作過程。

（3）能夠根據(jù)表達任務的需求，使用常用的網(wǎng)頁制作軟件制作與發(fā)布動態(tài)網(wǎng)頁。

（設計、制作、發(fā)布與管理簡單網(wǎng)站的基本方法。

（5）能夠根據(jù)網(wǎng)站主題要求設計評價指標，對常見網(wǎng)站的建設質(zhì)量與運行狀況進行評價。

四、教學進度

第一周 認識計算機網(wǎng)絡

第二周 計算機網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)

第三周 網(wǎng)絡中的數(shù)據(jù)通信

第四周 因特網(wǎng)協(xié)議體系

第五周IP地址及其管理

第六周網(wǎng)絡域名及其管理

第七周接入方式

第八周因特網(wǎng)的管理機構(gòu)和服務機構(gòu)

第九周萬維網(wǎng)

第十周 電子郵件

第十一周 遠程登錄

第十二周 文件傳輸

第十三周 網(wǎng)絡應用模式

第十四周 因特網(wǎng)上的信息檢索

第十五周 因特網(wǎng)上的人際交流

第十六周 基于萬維網(wǎng)平臺的應用

第十七周 復習

第十八周 復習

五、采取的方法措施

1)理論聯(lián)系實際，上機操作占課時的60%。

2)軟件操作采用教師演示，學生實踐的教學方法。即馬上練習。

學習資料來完成。

4)解決學生計算機知識差異懸殊的矛盾，采用的辦法是分層教學。

逐節(jié)的找出知識點。以課標為依據(jù)，大膽的處理教材。

6)合作教研共同提高。

信息技術(shù)教學工作計劃【篇9】

在這個學期當中，我擔任了信息技術(shù)學科教師，為了更好的配合我校的工作，圍繞學校工作計劃、教導處的教學工作計劃、德育工作計劃，有目的地開展信息技術(shù)方面的教學，為了適應迅猛發(fā)展的信息時代對人才培養(yǎng)提出的新要求，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能力為主要目標。為了提高我校學生學習信息技術(shù)課的能力，為了信息技術(shù)工作的有序進行，對本學期的工作我做了以下計劃：

一、教學方面

1、培養(yǎng)目標

信息技術(shù)課程教學為重點，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，使學生具備獲取信息,傳遞信息，處理信息和應用信息的基本能力，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息化社會的學習,工作打下必要的基礎(chǔ)。

2、教材分析

在七年級的教學當中，安排學習信息技術(shù)簡介、計算機系統(tǒng)和windows操作、文字處理三個模塊的內(nèi)容，這些內(nèi)容和教育部頒發(fā)的《中小學信息技術(shù)課程指導綱要》中規(guī)定的內(nèi)容保持一致，為學生必修內(nèi)容，教學時數(shù)為每周兩學時，一學期完成。

3、具體措施

本次教材主要是針對七年級的學生，由于是農(nóng)村中學，大多數(shù)學生家里沒有電腦，平時也很少接觸電腦，有大部分同學在小學沒有學過電腦，動手能力差，打字速度每分鐘在3-4個字左右，所以在講課當中，教師應適度加入一些適合本校學生的內(nèi)容。讓學生每節(jié)課都進行打字練習，熟悉電腦，加深學生的基礎(chǔ)練習。在教學當中，采用多種教學方法，認真地挖掘教材，根據(jù)新課程的教學理念，認真?zhèn)湔n，把每一課都認認真真地講好，上課時，多采用任務驅(qū)動式教學方法教學，讓學生有大量動手操作的時間，使每一個學生都能夠在信息技術(shù)領(lǐng)域有所收獲，掌握一些計算機操作技巧等。

4、個人課堂教學

課前認真進行備課，寫好教案。無教案不進課堂，教案目標明確，條理清晰，教案包括題目、教學目標、教學內(nèi)容、重點難點、教學手段學生練習時注意事項，課后及時小結(jié)，寫好后記，不斷改進教學工作。

二、德育滲透方面

1、德育方面嚴格按照教導處規(guī)定的德育計劃來工作。

通過對本冊書的學習，在學習當中，不要忘記對學生的德育滲透。培養(yǎng)學生熱愛祖國，樹立愛國主義和集體主義觀念，樹立遠大的理想，從自身做起、從小事做起，多給集體爭光添彩;以祖國的信息技術(shù)發(fā)展而自豪;培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維，重視培養(yǎng)學生對軟件方面的學習能力和獲取新知識分析和解決問題的能力。

2、提優(yōu)補差方面

計算機的學習，現(xiàn)在很多的同學動手操作水平很不一樣，有很多同學老師在給出任務后馬上能夠完成，而有的同學，很長時間內(nèi)不能夠完成本節(jié)課老師所講授的內(nèi)容，所以在本學期里，要更加注重差生的學習，使他們在動手操作上下大功夫，讓好的同學來帶動差一些的同學，多給差生機會，多給他們鼓勵，讓他們樹立起信心。

三、個人提高和業(yè)務學習方面

《中國哲學智慧》等書籍，多看一些優(yōu)秀教師的案例、經(jīng)驗交流文章，以榜樣的作用來約束自己，使自己成為一名優(yōu)秀教師。

匯報課與教研課，自己上一節(jié)優(yōu)秀的匯報課。

3、認真參加專科組內(nèi)組織的活動，在個人備課的基礎(chǔ)上，認真參加組內(nèi)組織的集體備課，互相學習，取長補短，不斷總結(jié)，提高備課質(zhì)量;認真寫好手記案例，在本學期寫4個手記4個案例，拿出一篇優(yōu)秀的經(jīng)驗交流文章，每周寫一篇鋼筆字與板書設計。

要求、新聞等內(nèi)容適時發(fā)布，上級機關(guān)對學校教務方面的要求、指令及其他方面的內(nèi)容;組織教研組進行資料的上傳。把一些學習資料傳入自己的博客，充實里邊的內(nèi)容;爭取制作一件教學課件。

《細節(jié)決定成敗》等書籍，并且按學校要求仔細絡聯(lián)盟知識，使自己完成縣規(guī)定的過“三關(guān)”要求，使自己的教學水平上一個新的臺階。

制作電子課件，提高教學水平。

《細節(jié)決定成敗》等書籍，并且按學校要求仔細學習理論知識，使自己完成學校規(guī)定的過“三關(guān)”要求，使自己的教學水平上一個新的臺階。

四、遠程教育方面

遠程教育是本學期的一個重要的工作，也是一個十分繁重的任務。遠程教育資源非常豐富，涵蓋了各個學科，各個教學方面的問題，只有認真做好遠程教育的接收和使用工作，才能發(fā)揮出遠程教育的意義，大力的推進本校的教學提高。

1、在遠程教育方面，認真做好衛(wèi)星的接收工作，每天按時開機，接收資料，接收完畢后，仔細做好接受記錄。

2、接收到的資料，及時進行整理，下載，刻錄出光盤，讓每位教師進行使用。每學科教師合理進行遠程教育資料的使用情況，及時做好使用記錄。

3、遠程教育設備按時進行保養(yǎng)和維護，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不耽誤第二天的接收工作。

復制資料，不準私自修改和拷貝系統(tǒng)使用軟件。

5、每月清理一次下載的各種ip節(jié)目內(nèi)容，沒有價值的東西要刪除，以保證硬盤的足夠下載空間。

信息技術(shù)課教學工作計劃,

軟盤、移動硬盤在接收衛(wèi)星的機器上使用。

五、計算機室管理方面

計算機室的管理嚴格按照上級文件、按照學校制定的對計算機室的要求進行管理。

1、微機室的設備管理到位。每周進行一次系統(tǒng)的維護，發(fā)現(xiàn)問題馬上解決，不耽誤教師及學生的使用。

2、學生上機完畢時，仔細檢查機器使用情況，教師檢查完畢后才能離開，課后仔細填寫計算機室使用記錄。

殺毒軟件，切實保證網(wǎng)絡、軟件運行的安全。

4、計算機室的衛(wèi)生方面工作要到位，每天進行微機室的衛(wèi)生清掃，注意死角的衛(wèi)生，在學校及各級領(lǐng)導檢查當中不出現(xiàn)問題，不給學校丟臉，保證微機室的環(huán)境，使老師和學生有個良好的上機環(huán)境。

六、多媒體室管理方面

1、多媒體室與遠程教育接收設備在一個屋里，應嚴格按照上級的有關(guān)規(guī)定進行管理，使多媒體室的使用量達到上級規(guī)定標準，每周達到20節(jié)。

2、認真執(zhí)行多媒體室各種制度法規(guī)。合理調(diào)度多媒體室的使用情況，不讓各個學科在使用時發(fā)生沖突。上完課后，讓老師認真做好記錄。

3、合理安排學生座位，在上課時不讓學生帶入各種小食品。課后，認真檢查衛(wèi)生情況。保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔。

4、認真進行多媒體室的維護，保證多媒體設備無損壞，多媒體室機器及時做好更新，殺毒，保證各位教師在任何時間使用。

5、未經(jīng)管理教師同意，其他人不得開使用多媒體計算機和大屏幕投影儀。

6、認真進行衛(wèi)生方面打掃工作，每天進行打掃，使桌面清潔，多媒體設備及其遠程教育設備干凈。

7、多媒體室的安全工作要到位，每天進行電源的檢查，下班后及時斷電，不使用其他設備。

七、教師培訓方面

1、認真學習學校組織的各種教師培訓活動，完成教師的繼續(xù)教育培訓。

2、對我校教師進行遠程教育方面的培訓，使每位老師都能運用遠程教育進行上課備課。每臺計算機上使用遠程教育資源上課。

3、對教師進行微機與博客方面培訓，使每位老師都有自己的博客，學會充實自己的博客內(nèi)容，方便于教師教學的同時展示了自己的教學風采。

以上是自己對信息技術(shù)教學工作、學校微機室與多媒體室的管理與使用方面的工作計劃。在本學期當中，嚴格按照制定學校制定的計劃與自己的教學工作計劃來開展工作，在制定計劃時還有不周全的地方，請各位領(lǐng)導及教師及時提醒，使自己的信息技術(shù)工作計劃更加完善，同時使學生信息技術(shù)方面與我校的信息技術(shù)及遠程教育方面得到提高。

信息技術(shù)教學工作計劃【篇10】

一指導思想

以計算機技術(shù)微電子技術(shù)網(wǎng)絡通訊技術(shù)為主要標志信息技術(shù)，作為現(xiàn)代科技革命基礎(chǔ)核心，已經(jīng)滲透到社會各個領(lǐng)域，對當代社會產(chǎn)生著重大影響。它將大大改變我們工作方式學習方式生活方式乃至思維方式，從而將進一步促進人類社會巨大進步。

中小學信息技術(shù)教育是現(xiàn)代信息社會對基礎(chǔ)教育要求，是教育適應21世紀挑戰(zhàn)需要，也是當前基礎(chǔ)教育改革發(fā)展一個重要突破口。

二教學目

信息技術(shù)課教學應以學生邊學邊練為主，讓學生進行自主探究式學習。學生在教師指導下完成信息技術(shù)課學習后，應能較好地掌握獲取信息傳輸信息處理信息應用信息方法，使信息技術(shù)成為支持學生進行終身學習合作學習手段，為學生今后適應信息社會要求打下必要基礎(chǔ)。

三教材分析

本套教材以國家教育部20xx年11月14日頒布《中小學信息技術(shù)課程指導綱要試行》為依據(jù)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神實踐能力為主線，以構(gòu)建適合學生自主探究式學習模式為目標，內(nèi)容主要包括信息技術(shù)基礎(chǔ)知識以計算機技術(shù)網(wǎng)絡技術(shù)為基礎(chǔ)對信息進行收集處理基本操作技能。

本冊是九年義務教育初中教科書《信息技術(shù)》第一冊，共三章。內(nèi)容包括信息計算機技術(shù)信息獲取文字信息處理。

四課時安排

教學內(nèi)容-----------------合計18課時

第一部分信息計算機技術(shù)---------共5課時

第1周信息在我們身邊-------------自讀

綜合實踐課題一-----------1

第2周信息計算機技術(shù)------------自讀

第3周計算機硬件--------------05

計算機軟件--------------05

第4周初識Windowsxp操作系統(tǒng)---------1

鼠標用法---------------1

第5周認識Windowsxp窗口-----------1

第二部分信息獲取------------共1課時

第6周信息傳遞

信息社會向我們招手

信息工具漫談

第7周綜合實踐課題二。

第8周計算機網(wǎng)絡簡介

走近Internet

第9周WWW

如何瀏覽網(wǎng)頁

第10周信息查詢一點通

第11周下載軟件高手--網(wǎng)際快車

第12周綜合實踐課題三。

第三部份文字信息處理----------共9課時

1文字信息處理發(fā)展------------自讀

2認識你作文幫手-------------自讀

第13周熟悉漢字輸入法--------------1

第14周寫好你作文---------------1

第15周管理好自己文件-------------1

第16周編輯你文檔---------------1

第17周綜合實踐課題四------------1

第18周美化你文檔一------------05

美化你文檔二------------05

第19周綜合實踐課題五------------1

第20周文字信息表格化--------------05

“錦上添花”--手動制表---------05

信息技術(shù)教學工作計劃【篇11】

一、指導思想：

根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術(shù)《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術(shù)課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

二、學生基本情況

學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

有的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會，另外，學校合并后學生能力差異更大，因而要對學習后進的同學多加輔導。

三、教材分析

本學期教材主要介紹信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、計算機基本知識及工作原理、操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識與操作，以及網(wǎng)絡技術(shù)基礎(chǔ)知識及應用。本期教材理論性較強，涉及到很多基礎(chǔ)理論，學生學習過程比較枯燥。要加強引導，增加趣味信。

四、教學目標：

1、了解信息技術(shù)基礎(chǔ)知識。

使用計算機的興趣和意識。

3、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

4、了解操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識。會基本操作。

5、學會使用基本的應用程序，對軟硬件進行最基本的管理。

6、了解網(wǎng)絡基礎(chǔ)知識。認識因特網(wǎng)，能能通過因特網(wǎng)獲取信息。

7、會使用電子郵件。

五、教學重點

信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、計算機基本知識及工作原理、操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識與操作，以及網(wǎng)絡技術(shù)基礎(chǔ)知識及應用。

六、待突破的難點

計算機的工作原理、操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識，網(wǎng)絡基礎(chǔ)知識。

七、教學措施

本期主要采取課堂教師講授-學生觀摩，學生上機實習-教師巡回輔導的方式。加強分組學習，互相幫助。以優(yōu)帶差，共同進步。強化培優(yōu)，對優(yōu)生進行個別指導，擴展其知識面，主要措施是培養(yǎng)課代表、小組長。強化對后進生的個別指導，盡量多給學生留足上機紅習的時間。

八、教學進度具體安排如下表

第一單元認識信息技術(shù)

第二單元認識操作系統(tǒng)

第三單元走進網(wǎng)絡

綜合實踐活動

小學信息技術(shù)工作計劃1500字

寫工作計劃要求我們內(nèi)容合理、時間安排妥當。你是否知道如何書寫格式規(guī)范的工作規(guī)劃呢？也許"小學信息技術(shù)工作計劃"就是你要找的，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

小學信息技術(shù)工作計劃 篇1

2011秋季上學期小學信息技術(shù)工作計劃及教學進度表安排

一、指導思想

深入貫徹與落實科學發(fā)展觀，依照《課程標準》和《廣東省義務教育規(guī)范化學校標準》，全面地實施素質(zhì)教育。信息技術(shù)科以培養(yǎng)學生的獲取信息的能力為工作思路，以教育信息化建設為主線，加強學習，積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學科課程整合的課堂教學，致力培養(yǎng)學生做人、做事、學習的良好習慣；培養(yǎng)學生愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識；在信息技術(shù)教學中滲透好習慣教育，努力提高學生的信息素養(yǎng)。

二、工作目標

1、認真學習《信息技術(shù)新課標》精神，制定本學期信息技術(shù)工作計劃和實施步驟。

2、不斷加強學習，努力提高業(yè)務水平與工作效率，增強協(xié)作意識、奉獻意識、研究意識和成果意識。

3、培養(yǎng)學生學習電腦的良好習慣，使其掌握獲取信息的能力、分析信息的能力和處理信息的能力。

4、培養(yǎng)學生愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識，在信息技術(shù)教學中滲透環(huán)保教育。

5、繼續(xù)對特長學生進行培訓，為參加明年的市電腦制作活動和市信息技術(shù)程序設計比賽做準備。

6、舉行實驗小學第二屆“中英文打字和賀卡制作”比賽，提高學生的打字和繪畫水平，促進學生信息技能的提高。

7、做好日常電腦維護工作，管理好校園網(wǎng)，并做好維護工作，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

8、不斷完善校園網(wǎng)的功能，使校園網(wǎng)真正地起到作用，真正實現(xiàn)資源的共享。

三、具體措施

（一）加強信息技術(shù)的理論與業(yè)務學習，提高自身的信息素養(yǎng)，不斷地更新教學觀念。

1、加強對《信息技術(shù)新課標準》的學習，充分領(lǐng)會新課程精神，不斷吸收新知識，轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化信息技術(shù)課堂教學。

2、要不斷與同行交流教學經(jīng)驗與心得，共同學習，取長補短，不斷提高教育教學水平和質(zhì)量。

3、加強電腦知識的學習，提高自身的信息能力。

（二）以“好習慣”為主線，加強對學生進行信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，促進學生全面發(fā)展。

“好習慣終身受益”，在學習電腦知識也一樣，在課堂教學中，應注重學生好習慣的培養(yǎng)。

1、進電腦室前排隊，拖鞋要排放整齊，在電腦室要遵守相應的規(guī)章制度，保持電腦室的整潔衛(wèi)生。

2、培養(yǎng)學生正確的開、關(guān)機習慣。開、關(guān)機要按正確的步驟執(zhí)行，不能非法關(guān)機。

3、培養(yǎng)學生良好的座姿，座姿的正確與否直接影響到學生的腰部、視力等方面。

4、培養(yǎng)學生良好的課堂紀律的習慣。課堂內(nèi)不準大聲喧嘩，不準帶除學習以外的東西進電腦室。

5、培養(yǎng)學生良好的上網(wǎng)習慣。教師要給學生講解上網(wǎng)應遵守的規(guī)則，培養(yǎng)學生良好的上網(wǎng)習慣。

6、培養(yǎng)學生的動手操作能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，使學生懂得利用計算機去獲取知識。

（三）信息技術(shù)與環(huán)境教育相結(jié)合，培養(yǎng)學生保護環(huán)境的好習慣。

充分利用信息技術(shù)與環(huán)保相互整合，對學生進行環(huán)保知識教育。主要工作有：

1、在信息技術(shù)課堂教學中，滲透環(huán)境保護教育，講解信息技術(shù)與環(huán)境保護的關(guān)系，使學生加強環(huán)保意識。

2、每班進行一次電腦繪畫小比賽，主題與環(huán)保有關(guān)。

3、上網(wǎng)搜索有關(guān)環(huán)境保護的資料，制作成環(huán)保電腦小報。

小學信息技術(shù)工作計劃 篇2

xx中小學年信息技術(shù)培訓工作計劃范文

xx中小學年信息技術(shù)培訓工作計劃范文1

一、指導思想

加強教師隊伍建設為中心，以發(fā)展創(chuàng)新為動力，與時俱進，繼續(xù)深入開展校本師資培訓，開創(chuàng)我校本師資培訓的大好局面，全面提高我校教師的綜合素質(zhì)，促進教育教學的改革。

二、培訓目的

1、增強信息技術(shù)意識，能夠有意識地將信息技術(shù)應用于自己的工作中。

2、在具有共同操作基礎(chǔ)的前提下，分層學習、分組學習與自己工作相關(guān)的技術(shù)，以提高工作效率。

3、學習信息技術(shù)與學科整合方式方法，技能技巧。

三、培訓原則

1、堅持理論聯(lián)系實際的原則。

理論學習必須與信息技術(shù)實踐運用相結(jié)合，必須與學校和學習者自身實際相結(jié)合，同時也要加強與其他學科知識的聯(lián)系。因而，作為指導教師要堅持理論學習與實踐相結(jié)合，真正把信息技術(shù)教育學習落到實處。

2、堅持針對性、時效性原則。

根據(jù)本校實際情況及信息技術(shù)與其他學科的密切聯(lián)系，教師必須能熟練使用學?，F(xiàn)有的各種資源進行教學、教研、教改，有針對性地學習相關(guān)知識、掌握相關(guān)技能技巧，讓學生能夠更快地領(lǐng)略信息技術(shù)的無窮魅力;堅持與校內(nèi)外軟硬件環(huán)境相結(jié)合的原則，充分、合理的利用軟硬件資源。同時，注意學科間的相互滲透性，為教育教學改革服務。

3、堅持改革創(chuàng)新的原則和規(guī)范管理的原則。

四、培訓形式

集中組織培訓和自學結(jié)對幫扶相結(jié)合，網(wǎng)上交流和定期主動討論相結(jié)合。

五、考核方法

1、基本技能：全校老師都會正確使用現(xiàn)有設備，維護自己的電腦，掌握多媒體教室使用方法，能使用配套光盤上課。40歲以下的老師能夠進行常用應用軟件的基本操作(如AIL、會使用我校內(nèi)、外網(wǎng)資源等操作，完善好自己的網(wǎng)絡資源，部分教師可以制作課件，進行信息技術(shù)與學科教學整合。

六、落實保障措施

1、提高認識，切實加強領(lǐng)導。

開展校本培訓是新形勢下適宜基礎(chǔ)教育和信息技術(shù)教育改革與發(fā)展需要，加強和改進教師隊伍建設，促進教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑和有效措施。因此，學校各層干部一定要統(tǒng)一思想，提高認識，切實加強對培訓工作的領(lǐng)導。

2、強化管理，精心組織實施。

要有成效地開展校本培訓工作，必須注重校本培訓的制度化、規(guī)范化建設，逐步建立健全校本培訓的學習制度、考勤制度、考核、獎懲等規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行。積極探索新形勢下校本培訓的新途徑、新方法，及時總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，不斷改進工作，提高水平。實施過程中，要及時做好培訓紀錄，健全培訓檔案和教師成長檔案。要加強過程性督導檢查，積極引導、鼓勵和支持教師參加培訓，抓落實，求實效，考核結(jié)論可納入教師進級晉職的依據(jù)。

3、落實經(jīng)費，保障培訓條件。

教師培訓所需經(jīng)費學校應統(tǒng)籌考慮，優(yōu)先安排;教師培訓所需資料書籍，學校要予以保證;加強教師圖書資料室、閱覽室、多媒體網(wǎng)絡教室、電子閱覽室的建設，管好用好，使其充分發(fā)揮作用;充分利用國家投入的相關(guān)設施設備加快校園網(wǎng)和現(xiàn)代化教育教學設施建設，努力為校本培訓創(chuàng)造良好的環(huán)境條件，確保各項培訓活動真正落到實處。

4、嚴格考核，建全獎懲機制。

教師參加培訓應實行考核和成績登記制度，凡參加培訓并經(jīng)考核合格者，其成績折合成學分記入本人的量化考評。

5、總結(jié)經(jīng)驗，樹立推廣典型。

鼓勵廣大教師積極參訓，勇于開展教育創(chuàng)新，大幅度提升教育教學水平和科研水平，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高，推動教師現(xiàn)代信息技術(shù)教育校本培訓工作的深入扎實開展，為舊鎮(zhèn)教育事業(yè)的騰飛盡綿薄之力。

xx中小學年信息技術(shù)培訓工作計劃范文2

一、培訓宗旨

開展信息化教育的關(guān)鍵，在于擁有一大批具備良好信息素養(yǎng)的教師，教師素養(yǎng)的提升必須依靠自身的學習以及學校等部門組織培訓活動才能實現(xiàn)。我校教師的培訓將以教育部文件《中小學教師信息技術(shù)培訓指導意見(試行)》為綱領(lǐng)，結(jié)合我校實際情況，開展融技術(shù)于課程、以課題研究帶動培訓、以培訓促進課題研究的研訓一體化培訓活動，在我校培養(yǎng)一批在信息技術(shù)與學科教學整合研究的科研型探索者，深刻領(lǐng)會新課程標準的精神的個性化實踐者。

二、培訓模式

1、示范講授與動手操練相結(jié)合。

教學方式將以動手實踐為主，示范講授盡可能言簡意賅，動手操練才能促使受訓教師在用中學，在學中用。

2、集中培訓與分散練習相結(jié)合。

5、自主探索與協(xié)作研討相結(jié)合。

6、信息化教學實施、課件制作大賽等多種考核方式相結(jié)合。

三、培訓內(nèi)容

1、分學科學習新課程標準，制作有關(guān)新課程標準的較復雜演示文稿。

對新課程標準的學習與掌握是我們培訓的重要任務之一，在凸顯我區(qū)信息技術(shù)特色的前提下，學好、用好新課程標準也是實現(xiàn)信息技術(shù)與學科教學整合的重要基礎(chǔ)。在這個階段，我們將分學科組織培訓學員深入學習和領(lǐng)會新課程標準的核心，并制作介紹新課程標準中信息技術(shù)的地位與作用以及學習新課程標準的體會的較復雜的演示文稿。

2、確定策略，搜尋信息，了解學習資源的概念、類型及其搜尋方法，指導受訓教師動手操作。在這一環(huán)節(jié)中，我們將通過講座和小組討論的方式，了解學習資源的概念、類型以及教學軟件和課件之間的關(guān)系，建立積件概念，認識學習資源中心對學生研究型學習和探究型學習過程中的意義和作用。再組織教師確定完成課題所需要的信息，了解所有可能的信息來源途徑，選擇最合適的途徑，確定最佳策略，為各自的課題檢索和獲取信息。在此過程中，我們將指導教師重點了解網(wǎng)上查尋資料的方法，并練習使用目錄和搜索引擎查找關(guān)于信息技術(shù)與學科教學整合的理論和實踐方面的資源，學習使用網(wǎng)絡通訊工具進行交流。

3、教師結(jié)合學校各項工作安排，通過實踐探索，初步完成教育教學信息化的轉(zhuǎn)變。

4、評價作品，開展教師課件制作大賽，展示培訓成果。

xx中小學年信息技術(shù)培訓工作計劃范文3

一、培訓目的

1、使廣大教師能夠了解和掌握計算機實用基本操作知識與技能。

2、使廣大教師能夠運用計算機進行簡單的教育教學信息處理。

3、使廣大教師能夠比較熟練的運用多媒體技術(shù)為教育教學及教學管理服務。

二、培訓對象

1、在校的所有教職員工。

2、學校不設定參加考試教師的年齡，對自己不參加考試的教師將來產(chǎn)生的后果自己負責。

3、對已經(jīng)取得國家或省級計算機過關(guān)證件的教師，也必須參加學校組織的計算機實用技術(shù)考核。

4、計算機教師也應參加學校組織的考試。

三、培訓的內(nèi)容與要求

1、基本操作部分①文件及文件夾的建立、命名、保存、②文件及文件夾的刪除、移動、重命名。③文件內(nèi)容的復制、剪切、修改和刪除、④查找。

2、了解word的最基本操作，會建立新文檔，并能在硬盤和u盤上存儲、打開。文字處理部分①文字輸入(速度、準確率)、②排版、③本學科試卷排版打印。

3、表格的制作部分①繪制表格(規(guī)整表格、不規(guī)整表格)、②設計表格、③教案設計。

4、會使用cai軟件輔助教學，多媒體課件(幻燈片)的制作。

5、網(wǎng)絡知識部分

(1)怎樣申請電子信箱及收發(fā)郵件

(2)創(chuàng)建自己的博客，并在博客上上傳電子教案，參加與校內(nèi)外教師的集體備課活動。

四、培訓方式

以自學為主，指導為輔。

五、考核的方法和形式

1、考試的內(nèi)容為計算機實用操作技術(shù)，不考理論知識和死記硬背的內(nèi)容。具體考核的內(nèi)容及要求細則，由學校組織相關(guān)專業(yè)人員統(tǒng)一制定。

2、本次計算機實用技術(shù)考核不再進行統(tǒng)一集中培訓，一律靠個人自學。

3、本次計算機實用技術(shù)考核共分三個檔次記錄成績，即：優(yōu)秀、合格(過關(guān))、不合格(不過關(guān))。

4、對取得《教師計算機實用技術(shù)考核》證書的教師在聘用、晉職、評優(yōu)、等過程中同等條件下優(yōu)先考慮。

小學信息技術(shù)工作計劃 篇3

新的一學期開始了，在中小學信息技術(shù)學習中涌現(xiàn)出許多學生計算機愛好者，這些學生不滿足課堂所學，對計算機的許多專業(yè)知識和應用技術(shù)（尤其是電子游戲、網(wǎng)上聊天）表現(xiàn)出濃厚的興趣。為了對這些學生的愛好給予保護、培養(yǎng)和正確引導，以保證學生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學有所長。根據(jù)信息技術(shù)學科的特點及社會發(fā)展的需要，開設信息技術(shù)興趣活動小組。我校也是從去年開設了信息興趣小組到現(xiàn)在，涌現(xiàn)出一批電腦愛好者，他們的電腦水平有了一定的提高，興趣小組的學生在信息技術(shù)方面成為學習的領(lǐng)頭羊，并激發(fā)了自身和其他學生的學習熱情，同時學生也積極給出了相應的建議和意見，教師作出相應調(diào)整。現(xiàn)就興趣小組的活動情況計劃如下：

一、本學期開展活動安排：

活動時間：周一、四下午第三節(jié)課

興趣小組活動情況：根據(jù)學生自愿報名與教師選拔相結(jié)合的原則，興趣班初始由22名學生組成，本興趣班共開展16次教學活動。

興趣班的組織與教學進展情況：為了充分尊重學生的興趣愛好并為將來的競賽作好準備，教學內(nèi)容有繪畫、幻燈片制作、電子報刊設計；

幻燈片制作：主要涉及有關(guān)軟件使用技巧、版面布局規(guī)劃等方面的知識。

電子報刊設計：學習使用word編輯軟件的技巧，同學們很好地完成了學習任務，并應用在網(wǎng)頁編輯及制作上面。

繪畫：會靈活運用各種繪畫工具，畫出美麗的圖畫。

二、活動開展教學要求：

1、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

2、熟悉畫圖軟件的界面及各菜單，能用它完成創(chuàng)作作品。

3、熟悉PPT軟件的界面及各菜單，能用它完成創(chuàng)作作品

4、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

小組成員之間，互相幫助，互相促進，虛心認真。遇到問題的處理通常分兩種情況：一是課內(nèi)向老師請教；二如在課外會聯(lián)系其他小組成員，共同解決，如果還不能解決就請教老師。

教師每節(jié)課起到承上啟下作用。每次興趣小組活動教師都會先解決前期問題，結(jié)束前還會布置下期準備工作，充分利用課余時間，以保證活動的正常有序的進行。

在活動中，充分發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學習興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當小老師，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當小老師改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學生的主體作用。

學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現(xiàn)出來的認識傾向，它是學好一門學問的內(nèi)在驅(qū)動力。因特網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展，能夠最大程度地激發(fā)并滿足學生的求知欲。在本興趣班的活動開展過程中，我們最大程度地利用了因特網(wǎng)的強大威力，讓學生學以致用，在做中學，學中做，學生學完后立刻應用于自已班網(wǎng)頁維護上，既提高了學生的信息素養(yǎng)，又培養(yǎng)了學生的能力，更完成了老師交給的班級網(wǎng)頁的制作維護工作。

三、活動教學設想：

對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質(zhì)量：

1、加強管理。約束學生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為，高效應用興趣班時間。

2、與美術(shù)老師配合工作。在適當?shù)臅r候請美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識，加強學生對色彩的感覺，提高美術(shù)功底。

3、主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

4、布置開放式任務，讓學生在完成中發(fā)現(xiàn)問題、創(chuàng)造性的學習。

5、組織學生參加各級各類信息技術(shù)競賽，提高學生學習的興趣。

小學信息技術(shù)工作計劃 篇4

一、保持教研組高尚的師德風尚

認真貫徹20xx年2月國家出臺的《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，把師德放在第一位，在教研組開展以“敬畏、寬容、合作、感動、贊美和陽光”的主題討論，做到牢記使命、不忘初衷，愛崗敬業(yè)、教書育人，保持對教師職業(yè)最基本的尊重和愛護。

二、在課堂上打造綠色教育教學

在以學校提出的“打造綠色課堂，讓課堂更有活力；開發(fā)綠色課程，讓學生更有素養(yǎng)；倡導綠色德育，讓學生更有教養(yǎng)；打造綠色質(zhì)量，讓教師更有尊嚴”的目標下，小學信息技術(shù)教研組主要做好以下兩方面的工作：

一是在管理學生上，針對教授班級多，教學場地變化等情況，保證學生的安全和管理好課堂紀律，做到課上課下規(guī)整有序，讓相關(guān)的教學活動扎實有效。

二是在課堂教學上，基于學科特點，重視實踐教學和實際應用，重視教師對學生動手能力的指導和培養(yǎng)，面向全體學生，尊重學生身心發(fā)展規(guī)律，尊重學生主體地位，尊重學生個體差異，遵行學科教學規(guī)律，科學有效的實施教學活動，激發(fā)孩子們的思維力和創(chuàng)造力。

同時立德樹人，寓思想教育于課堂教學上，培養(yǎng)有教養(yǎng)的小紳士小淑女，同時保持學生開朗樂觀，積極向上，知恩感恩，知書達禮的品格姿態(tài)和精神世界。

三、保持教科研上的特色和進步

本學期繼續(xù)保持小學信息技術(shù)在教科研上的特色，深化微課程教學的探索和應用，具體有以下活動：

一是積極貫徹國家《關(guān)于積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的指導意見》，深入開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”的活動，引導教研組在網(wǎng)絡課程學習和先進的教學手段上做好技術(shù)引領(lǐng)和技術(shù)服務作用。

二是配合學校開展“手機微課開發(fā)與云平臺應用培訓”的工作，讓微課制作變得簡單有效，能夠比較快速的深入到學校老師的教育教學中，提高教學工作效率和課堂教學質(zhì)量。（待定，會依循學校的工作計劃）

三是以微課制作為基礎(chǔ)，以學?；顒诱n為教學內(nèi)容，在四年級整個級部籌備并開展“云平臺數(shù)學化網(wǎng)絡教學”的探索和實踐，希望能摸索出一條可行的路子，提供給其它學科的老師們參考。

積極參與有關(guān)教育教學中的教科研活動，在課件制作，和課件應用于課堂方面，積極參與和推進。

做好教研組的其它相關(guān)教科研工作，包括信息技術(shù)知識的學習，學科教學課堂的優(yōu)化提升，維護維修電腦和網(wǎng)絡的技術(shù)討論等等。

小學信息技術(shù)工作計劃 篇5

根據(jù)寧夏中小學信息技術(shù)教育發(fā)展的要求，結(jié)合我校計算機軟硬件的實際情況，對本學年的教學計劃規(guī)劃如下：

一、教學主導思想

1、兼顧知識和技能，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。

在教學中，由淺入深、循序漸進地把基礎(chǔ)知識、基本概念和基本方法講清楚，使學生不僅知道怎么做，而且會用所學知識解決問題。在學習信息技術(shù)的過程中，注意融合其它學科的知識，引導學生領(lǐng)悟信息技術(shù)中蘊涵的科學思想和文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學生的信息知識和信息素養(yǎng)。

2、重視對實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

通過“做一做”、“試試看”等操作實踐體系，用于基本技能的培養(yǎng)和訓練；“鞏固練習”、“實踐活動”構(gòu)成課外實踐活動，拓展所學知識和技能的應用空間，刻意營造有利學生主動參與、動手實踐的學習氛圍，讓學生在親身經(jīng)歷分析問題、提出問題、一步步解決問題的過程中，掌握相關(guān)的知識和技能，逐步形成運用信息技術(shù)解決實際問題的能力。

二、課程標準及教材分析

中小學信息技術(shù)課程的主要任務是：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響小學信息技術(shù)教學工作計劃小學信息技術(shù)教學工作計劃。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

教材行文流暢、圖文并茂、富有趣味性和啟發(fā)性，充分考慮我區(qū)一般的中小學信息技術(shù)教育的軟硬件環(huán)境，在落實《中小學信息技術(shù)課程指導綱要（試行）》規(guī)定的教學內(nèi)容前提下，教材內(nèi)容盡量選用最常見且容易得到的軟件，對硬件也無特殊要求，適合我區(qū)信息技術(shù)教育不同起點的學校使用。

教材具有濃郁的寧夏鄉(xiāng)土氣息，將寧夏的地域、人文素材作為背景創(chuàng)設學習情景，使學生在解決與自己密切聯(lián)系的學習、生活和社會生產(chǎn)問題中學習信息技術(shù)，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的情感。

小學信息技術(shù)工作計劃 篇6

一、學生基本情況 本計劃針對本校六年級，六年級有兩個教學班。通過上期的學習，學生對WORD有了進一步的認識和提高，但是由于每一學期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。學生純粹是上課時間練習，課后就沒有鞏固的機會，所以學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏;學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

二、教材分析 本期教材使用的是“海南三環(huán)出版社出版的小學信息技術(shù)”，內(nèi)容是全新的。內(nèi)容包括：圖片的采集與處理，聲音視頻的采集，幻燈片的制作。

幻燈片的制作是重點，也是難點。另外就是針對學生實際情況，適當增添了WORD文字編輯排版

三、指導思想： 根據(jù)學校工作計劃和小學信息技術(shù)《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確小學信息技術(shù)課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

四、教學目標：

1、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

3、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。

4、學會用WORD進行文字編輯排版。

5、通過教學，使學生

了解多媒體素材的多種采集方法與處理方法。

五、教學措施：

本期采取課堂學生自學、教師理論授課、學生上機操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽的方式進行教學。其中學生上機操作是最主要的。

六、教學進度：

課時內(nèi)容

第一課時講解新學期計劃及安排、編位置，上機操作要求

第二課時指法練習、鞏固以前所學

第三課時圖片的采集與處理

第四課時視頻的采集和處理

第五課時錄音和頻制作

第六課時制作音樂機冊

第七課時感受電子幻燈片

2023小學信息技術(shù)教學工作計劃

按照公司制度的基本要求，順利開展工作，現(xiàn)在是時候開始準備好下階段的工作計劃了。工作計劃不單是將工作事件羅列，同時也是一種分配和控制，也是一種明確工作內(nèi)容的步驟。工作計劃中有哪些重要的內(nèi)容必須書寫呢？也許"2023小學信息技術(shù)教學工作計劃"就是你要找的，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

2023小學信息技術(shù)教學工作計劃【篇1】

農(nóng)村學校開展信息技術(shù)課以來，學生就有著濃厚的興趣。隨著信息技術(shù)的不斷普及，各個領(lǐng)域都運用到了信息技術(shù)，普及信息技術(shù)是學校就有的責任。

1、 不是統(tǒng)考科目，重視程度不夠

2、 缺乏教參，少有相關(guān)的書籍出售，很難找到參考資料，

3、 地域內(nèi)參與研討的人員少，

對于小學生來說，我們不是要他們掌握一門專業(yè)的知識，而是要他們了解相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)知識。

所以，自已萌生了一種要把整本教材所涉及的程序及相應的過程都編寫成一本綜合的教案的念頭。

本教案是根據(jù)教材內(nèi)容分課按順序編寫的，基本是沿著課文的知識結(jié)構(gòu)進行，易于教學。即使是從來沒有上過該內(nèi)容的教師也能根據(jù)教案對照教材上課，基本能滿足上課的需要。

在每課后，對后面“創(chuàng)作天地”中的作業(yè)都作了補充說明，還提供了練習題的參考程序，便于教師指導和學生練習。

教案編寫完畢后，列出了“Logo命令一覽表”，以便教師在備課時，或是在編寫過程時查閱。

在最后，還列舉了一些圖案的制作程序，提供給有富余時間的教師在課余參考，探索，舉一反三，更加熟練地修改應用。相信所列舉的相關(guān)程序的示例已經(jīng)基本滿足的本教材的需要。

相信，通過每個人的努力，聚沙成塔，把本教材的內(nèi)容越編寫一豐富。

在編寫的過程中，鑒于自已的專業(yè)水平差，操作不熟練，書中的很多知識點都不能準確的闡述過詳，只立足在上課的基礎(chǔ)上進行編寫?？隙ㄓ胁簧馘e誤，只是想拋磚引玉，把它發(fā)表出來。一是供上同一年級上課的教師們參考，二是希望得到專業(yè)人才的引領(lǐng)和幫助。更希望大家指出我編寫的內(nèi)容的錯誤，盡早完善。自已可以得到進步，同時也為上課的教師們提供一套完整的教學參考資料。

本教案的電子版已經(jīng)被傳到了網(wǎng)上，為免費下載，因為我個人的水平實在不敢恭維，希望獲得更多同事的幫助，如果同行們在運用的過程中，發(fā)現(xiàn)有錯漏的地方，請大膽斧正。

2023小學信息技術(shù)教學工作計劃【篇2】

一、班級情況分析

三年級有兩個教學班，學生人數(shù)為68人。通過上學期的鍛煉和培養(yǎng)，在電腦學習方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。例如了解計算機的構(gòu)成、鼠標與鍵盤的使用，簡單英文的輸入和漢字輸入等。

這兩個班的特點各不相同：一班的孩子學生思想素質(zhì)比較高，上進心比較強，學習的勁頭足，互助精神強，尤其是此班干部責任心強，有為大家服務的精神，二班的孩子總體情況比一班差點，主要體現(xiàn)在優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽課走神，雖然整體學習比較認真，但缺乏靈活性。總體來看，兩個班級的孩子對信息還是非常喜歡的，學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像其他學科那么單調(diào)。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是很多學生感興趣的并不是學習，而是打游戲。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

另外，一學期信息技術(shù)課時比較少，每周只有二節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。極少數(shù)學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，大部分學生只能是上課時間練習，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏。

二、教材概況

本學期，我們使用的是海南版的教材，一共分為5課，主要學習Office辦公軟件中的其中一個——Word。第一、二課學習在Word中輸入文字，以及簡單的排版方法；第三課學習如何在Word中插入圖片；第四課學習復制、粘貼命令，以及插入藝術(shù)字的方法；第五課學習在Word中繪制表格。

三、思想品德要求

信息技術(shù)是一門實踐性很強的學科，通過實踐可以鞏固所學知識，培養(yǎng)學生的動手、動腦能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。結(jié)合上機操作進行思想品德教育也是信息技術(shù)教學中必不可少的部分。三年級是學電腦的起始年級，我對他們的要求主要在行為習慣方面，比如說不隨便拔、插計算機的接插件，保持機房清潔，不隨地吐痰。不人為地設置障礙，妨礙他人正常用機，不私自將機房內(nèi)的東西帶出機房，愛護機房的每一件物品，不任意敲打鍵盤、鼠標，不隨意搖晃桌子，不大聲喧嘩，保持安靜環(huán)境。并由此教育學生要愛護公物，愛護學校的財產(chǎn)。

四、雙基要求

基本知識：了解Word軟件的基本應用。

基本技能：能比較熟練的使用Word軟件，能在Word中輸入文字并進行排版，插入圖片及藝術(shù)字并進行調(diào)整，以及在Word中繪制表格。

五、教學重點難點

教學重點是掌握Word軟件的基本應用，并從中積累經(jīng)驗，為以后學習其他軟件打下基礎(chǔ)。本學期的難點在于熟練的使用Word軟件，以及培養(yǎng)學生的審美能力及創(chuàng)新精神。

六、具體措施

1、通過搞一些小的比賽和活動，讓所有學生都能夠喜歡電腦；

2、通過教學活動，讓學生能有更多的時間來練習，縮短學生之間的差距。

3、在教學中，為保持學生的學習熱情，在不影響教學的情況下，自己從光盤上或到網(wǎng)上去找一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務后，作為獎勵給學生，鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。

4、鼓勵他們合作學習，采用張貼，表揚等多種手段給予學生成功感，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。

七、課時劃分

第一課在電腦里寫日記（一）7課時

第二課在電腦里寫日記（二）5課時

第三課小海龜?shù)募?課時

第四課椰子節(jié)的宣傳海報6課時

第五課幫媽媽記帳5課時

2023小學信息技術(shù)教學工作計劃【篇3】

一、總體目標

1.簡單認識計算機的各組成部分，了解各部分的功能，學會正確的開機和關(guān)機。

2.掌握鼠標的操作方法，能夠熟練的用鼠標進行各種操作。

3.初步認識畫圖工具，掌握簡單的畫圖要領(lǐng)，能夠進行基礎(chǔ)的電腦繪畫。1

4.培養(yǎng)學生良好的坐姿。

5.培養(yǎng)學生良好的擊鍵習慣。

6.以問題驅(qū)動的形式展開教學，以提出問題和解決問題的方法，提高學生思考問題，解決問題的能力，鍛煉學生的邏輯思維能力。

7.使學生養(yǎng)成正確的上機習慣，形成正確的信息技術(shù)觀念。

二、學生情況分析

一、二年級的學生剛步入小學校門，對于很多事物都很陌生，尤其是對于電腦，他們既陌生，又有著濃厚的欲望，充分利用好學生的這種求知欲望來帶動學生的學習至關(guān)重要。對信息技術(shù)學科有良好、積極的學習心態(tài)，學生的抽象思維能力較低，模仿能力較強，教學中應著重通過情景引導學生制作一個個鮮活具體的案例，從中獲得相應的信息技術(shù)基本操作知識，以達到技能聯(lián)系實際的目的，并深化學生對知識原理的理解。

三、教學措施

1、教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發(fā)，認真落實日常教學工作：

（1）有針對性備課：根據(jù)學校電腦設備及學生學習基礎(chǔ)，備好每一節(jié)課，做到有的放矢地教學。

（2）要靈活性上課：以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化課堂教學，形成學生基本的電腦技能。

（3）及時分析、指正、查漏補缺。

2、教師通過“實物”、“圖片”、“視頻”等媒體把知識信息傳遞給學生。把操作步驟、過程展示給學生，學生依此為模仿的對象，進行初步操作的模仿，從而達到基本操作的入門。

3、教學中，以“任務驅(qū)動”法為主要的教學手段，從“任務設計、任務布置、學生自主探求、任務的完成、任務完成評估”來來有序推進教學任務有條不紊地進行。

2023小學信息技術(shù)教學工作計劃【篇4】

根據(jù)寧夏中小學信息技術(shù)教育發(fā)展的要求，結(jié)合我校計算機軟硬件的實際情況，對本學年的教學計劃規(guī)劃如下：

一、教學主導思想

1、兼顧知識和技能，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。

在教學中，由淺入深、循序漸進地把基礎(chǔ)知識、基本概念和基本方法講清楚，使學生不僅知道怎么做，而且會用所學知識解決問題。在學習信息技術(shù)的過程中，注意融合其它學科的知識，引導學生領(lǐng)悟信息技術(shù)中蘊涵的科學思想和文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學生的信息知識和信息素養(yǎng)。

2、重視對實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

通過“做一做”、“試試看”等操作實踐體系，用于基本技能的培養(yǎng)和訓練；“鞏固練習”、“實踐活動”構(gòu)成課外實踐活動，拓展所學知識和技能的應用空間，刻意營造有利學生主動參與、動手實踐的學習氛圍，讓學生在親身經(jīng)歷分析問題、提出問題、一步步解決問題的過程中，掌握相關(guān)的知識和技能，逐步形成運用信息技術(shù)解決實際問題的能力。

二、課程標準及教材分析

中小學信息技術(shù)課程的主要任務是：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響小學信息技術(shù)教學工作計劃小學信息技術(shù)教學工作計劃。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

教材行文流暢、圖文并茂、富有趣味性和啟發(fā)性，充分考慮我區(qū)一般的中小學信息技術(shù)教育的軟硬件環(huán)境，在落實《中小學信息技術(shù)課程指導綱要（試行）》規(guī)定的教學內(nèi)容前提下，教材內(nèi)容盡量選用最常見且容易得到的軟件，對硬件也無特殊要求，適合我區(qū)信息技術(shù)教育不同起點的學校使用。

教材具有濃郁的寧夏鄉(xiāng)土氣息，將寧夏的地域、人文素材作為背景創(chuàng)設學習情景，使學生在解決與自己密切聯(lián)系的學習、生活和社會生產(chǎn)問題中學習信息技術(shù)，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的情感。

2023小學信息技術(shù)教學工作計劃【篇5】

一、教學工作目標

“中小學信息技術(shù)課程指導綱要（試行）”所確定的中小學信息技術(shù)課程的主要任務是：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

1、四年級了解信息的傳遞方式、信息設備、計算機如何呈現(xiàn)信息；學會使用照相機、掃描信儀、電腦錄音機、錄音筆等采集圖像及錄制聲音，能用畫圖軟件設計標志；了解因特網(wǎng)的幾種接入方式，會使用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁并能搜索信息、保存信息；能夠用資源管理器查看文件，能夠?qū)ξ募M行分類并設計文件管理結(jié)構(gòu)框架，能對文件夾進行各種操作。

2、五年級掌握電子郵箱地址的組成，能夠辨別發(fā)郵件、回復郵件與轉(zhuǎn)發(fā)郵件的異同；了解網(wǎng)絡論壇、QQ通訊工具及博客的用途；了解計算機病毒，掌握預防計算機病毒的方法；了解《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》的內(nèi)容；學會使用PowerPoint軟件；學習WORD軟件的操作使用，對文件系統(tǒng)有一個基本的認識，會正確保存自己的文件，并能再次找到。會制作簡單的電子報刊。

3、六年級學生主要學習Logo語言，掌握一些logo的基本命令，重點掌握重復命令及重復嵌套的方法，能夠用Logo語言繪制一些基本的圖形與圖案；熟練操作Windows操作系統(tǒng)，熟練使用“畫圖”程序或金山畫王繪圖，熟練使用因特網(wǎng)基礎(chǔ)知識搜索、下載、傳遞信息。綜合應用Word文字處理和PowerPoint演示文稿完成作品。

二、教學工作措施：

學生光有興趣，不一定就能學好這門科學知識，要想使我校學生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識，計劃采取以下措施：

1、對學生學習信息技術(shù)的目的進行引導，端正其學習態(tài)度。

2、對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。

3、對每個班都培養(yǎng)一名信息技術(shù)學生代表，由此學生帶頭對其他學生進行引導和榜樣。

4、加強復習與鞏固，培養(yǎng)學生興趣。

本學期主要采取教師授課方式、學生自學方式和學生動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

三、月份工作重點：

三月份：對四年級學生進行信息傳遞方式、信息設備、計算機如何呈現(xiàn)信息，照相機、掃描信儀、電腦錄音機、錄音筆的使用等方面進行教學。對五年級學生進行申請郵箱、收發(fā)電子郵件、網(wǎng)絡論壇、即時通訊工具、博客、計算機病毒等方面的教學。對六年級學生進行Logo方面的教學。

四月份：對四年級學生進行因特網(wǎng)的接入、瀏覽網(wǎng)頁、搜索引擎等方面進行教學。對五年級學生進正確認識網(wǎng)絡游戲、PowerPoint等方面的教學。對六年級學生進行Logo方面的教學。

五月份：對四年級學生進行信息的搜索與存儲、文件夾的管理等方面進行教學。對五年級學生進PowerPoint方面的教學。對六年級學生進行熟練Windows操作系統(tǒng)、熟練繪圖軟件方面的教學。

六月份：對四年級學生進行文件夾的管理方面進行的教學。對五年級學生進Word表格方面的教學。對六年級學生進行綜合應用Word文字處理和PowerPoint演示文稿完成作品方面的教學。

七月份：（略）

2023小學信息技術(shù)教學工作計劃【篇6】

一、教材分析。

《小學信息技術(shù)》教材共三冊，本學期學習第三冊（下），共三個單元：第一單元：神奇的LoGo王國。第二單元：算法思想初步。第三單元：信息技術(shù)的初步。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊，內(nèi)容深入淺出，形式活潑美觀，生動有趣，適合小學生的知識特點和認知水平，便于小學生更容易地掌握教材內(nèi)容。

二、學生分析。

五年級學生已掌握了計算機的部分基礎(chǔ)知識，有了初步的計算機操作基本技能。70%的學生鍵盤操作速度比較快。30%的學生速度還不行，者有待于今后的教學中不斷強化技能訓練，提高學生的計算機操作水平。

三、教學目標。

1、使學生了解LoGo的語言的基本功能和主要特點。

2、通過LoGo語言，使學生了解計算機是如何工作的。

3、使學生掌握LoGo語言的基本繪畫命令，并能熟練應用。

4、在教學中滲透編程的思想，使學生初步建立程序語言的概念。

5、使學生能夠理解算法的概念，掌握使用算法描述工具對生活中或其他學科學習中的有關(guān)問題進行算法描述。

6、使學生了解信息的概念、特點及其重要性；了解信息技術(shù)及其應用；了解信息安全及知識產(chǎn)權(quán)的知識。通過討論、交流、體驗、上網(wǎng)等各種方式，培養(yǎng)學生獲取、處理和表達信息的.能力，增強他們的信息意識。

四、教學措施。

以建構(gòu)主義理論為指導，使用輔助教學軟件創(chuàng)設情境，以電腦為意義建構(gòu)的工具，采用“任務驅(qū)動”“學科整合”及探索式教學法，通過動手實踐，合作探究等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣、增長知識、培養(yǎng)技能。教學過程中教師靈活運用任務驅(qū)動、講練結(jié)合等教學方式提高教學效率。

2023小學信息技術(shù)教學工作計劃【篇7】

一、指導思想

以教育信息化建設為主線，加強學習，進取探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學科課程整合的課堂教學。堅持以培訓促應用，以應用促需求，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養(yǎng)，進一步促進學校的教育信息化水平的提高。

二、主要工作

(一)加強隊伍自身建設

1、明確人員分工，加強日常管理。明確“服務、指導、創(chuàng)新”的工作職責，在確實完成好常規(guī)的教學任務的前提下，不斷加強學習，努力提高業(yè)務水平與工作效率，增強協(xié)作意識、奉獻意識、研究意識和成果意識。平時重視相關(guān)資料的收集、歸檔。結(jié)合學校制定的器材借還及其他相關(guān)業(yè)務考核制度，及時記載，積累數(shù)據(jù)。

2、要把信息中心建設成一支學習型的團隊，所有成員要在學習的氛圍中，一齊探索，共同成長。具體措施：加強制度要求，每兩周有兩節(jié)課的固定時間用來學習、研討，地點設在機房。資料有flash制作、網(wǎng)絡管理基礎(chǔ)知識、信息技術(shù)與課程整合的理論與實踐等。

(二)極開展教學研討

1、信息技術(shù)與課程整合研究與實踐的重心要放在常規(guī)的課堂教學實踐中，同時我們必須注重在研討中運用信息技術(shù)，提高教學研討的質(zhì)量。在“備課-聽課-口頭評議-書面評議-再次集中交流-構(gòu)成總結(jié)性的反思材料”這一系列實踐和反思的環(huán)節(jié)中，促進教學研究水平的提高。

2、組織學習前沿的信息技術(shù)與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息技術(shù)與學科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔的信息技術(shù)方面的研究課題的結(jié)題工作。

3、配合學校開展的各級教學研討展示活動，參與“整合”研究，做好相關(guān)的服務工作。

(三)提高設備使用效益

1、加強學校電腦的管理。為節(jié)儉維修成本，對電腦和常見故障，我們將主要經(jīng)過集中采購電腦配件備用的辦法自行維修解決。

2、繼續(xù)建設好教學資源庫。經(jīng)過培訓，引導廣大教師用好現(xiàn)有的教學資源。及時收集好教師們在教學過程中積累的很多素材資源，并以教材體系進行編目。具體征集措施：各學科以教研組為單位，在教研組長收集組內(nèi)成員平時教學中制作的教案、課件等相關(guān)拓展性材料的基礎(chǔ)上，由信息中心協(xié)助整理、上傳，期末進行評比、考核。繼續(xù)對現(xiàn)有的已購置和下載的部分資源進行整理編目，擴充校本資源庫資料。

(四)嚴格師生培訓與考核

1、教師參加上級組織的培訓。

2、教師參加上級組織的競賽。

3、組織校本培訓：信息技術(shù)與課程整合的理論與實踐;培訓前期制定計劃，作好準備，培訓中注意講練結(jié)合，及時作好考勤記錄。

4、加強對學生基本信息素養(yǎng)的訓練與考核。在強調(diào)整體推進的前提下，對部分水平超常的學生要加強訓練，在今后的技能競賽中力爭有所突破。設立中年級學生整班參與的校級鍵盤輸入競賽，三年級英文輸入，四年級中文輸入，主要利用信息技術(shù)課的途徑進行。

2023小學信息技術(shù)教學工作計劃【篇8】

一、指導思想：

為了推廣計算機信息技術(shù)。提高全民族的科學紋化素質(zhì)，發(fā)展中小學信息技術(shù)教育。根據(jù)教育部制定的《中小學信息技術(shù)課程建設》指導綱要，確定本課程的教學任務。

二、學情分析：

這個學期按照學校的安排，我擔任三年級的教學任務，這個年級的學生已經(jīng)上過一個學期的信息技術(shù)課，具有計算機的基本操作技能。這個年齡段的學生大都非常喜歡計算機，但他們的強烈探索熱情會使沒有組織的課堂完全亂套。本學期我打算采用計算機上機實際操作教學的方法。同時加強四年級學生的教學治理，根據(jù)他們好動，不喜歡受約束的特點，多安排實踐性的學習內(nèi)容。比如課堂學習以游戲、活動為主，盡量將理論學習時間壓縮在10分鐘以內(nèi)。小學生要給他們規(guī)范的學習方式，用建構(gòu)主義原理幫助他們建立關(guān)于計算機的系統(tǒng)知識，提倡他們運用信息技術(shù)于其他學科學習中，均衡地發(fā)展學生的信息技術(shù)素養(yǎng)。

三、教材分析：

本課程采用海南出版社出版的的教材，本教材每年級兩冊，三年級下學期選用第二冊。本教材都有兩個的單元內(nèi)容，語言紋字童趣化、圖形圖像直觀化、學習過程自主化、知識內(nèi)容趣味科學化、信息教育整合化的特點。

四、教學目標：

三年級：共五課，第一課在電腦里寫日記（一），第二課在電腦里寫日記（二），第三課小海龜?shù)募?，第四課椰子節(jié)的宣傳海報，第五課幫媽媽記帳。

五、進度安排：

三聯(lián)單年級：每節(jié)課用10—20分種講理論、剩余時間上機訓練。

六、計算機治理

從系統(tǒng)上為確保計算機正常運作，我主要做好以下幾點：

（1）加強課堂常規(guī)管理：課堂管理的好與不好，不但關(guān)系到教學質(zhì)量，而且更重要的是影響網(wǎng)絡室的正常運作沒有良好的課堂紀律，就沒有良好學習環(huán)境。

（2）課前檢查：要求每位學生先對號入座，并檢查好自己所用的那臺計算機的鍵盤、鼠標、顯示器、主機、桌椅等是否有損壞，有任何問題立刻報告教師，教師核實問題所在，然后才開始使用計算機。

（3）課時監(jiān)督：上課過程中監(jiān)督好每位學生的使用情況，如有不按要求訓練，而是去運行其它軟件或進行其它操作的，立刻給予批評警告，以防止學生亂刪除，亂操作，導致計算機系統(tǒng)崩潰現(xiàn)象。

（4）課后驗收：下課前1——2分鐘，先各小組長下去檢查各組計算機，看使用一節(jié)課后那臺計算機有問題或有損壞，有則馬上報告教師，教師再加以核實，有人為損壞的按制賠償，最后教師再親自下去檢查一遍每一臺機，確無損壞。

通過這樣的監(jiān)督、檢查計算機出現(xiàn)問題的機率大大減少了，另外，平時上機也要多作損壞賠償宣傳，以防范學生的不軌行為。

2023小學信息技術(shù)教學工作計劃【篇9】

新的一學期開始了，在中小學信息技術(shù)學習中涌現(xiàn)出許多學生計算機愛好者，這些學生不滿足課堂所學，對計算機的許多專業(yè)知識和應用技術(shù)（尤其是電子游戲、網(wǎng)上聊天）表現(xiàn)出濃厚的興趣。為了對這些學生的愛好給予保護、培養(yǎng)和正確引導，以保證學生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學有所長。根據(jù)信息技術(shù)學科的特點及社會發(fā)展的需要，開設信息技術(shù)興趣活動小組。我校也是從去年開設了信息興趣小組到現(xiàn)在，涌現(xiàn)出一批電腦愛好者，他們的電腦水平有了一定的提高，興趣小組的學生在信息技術(shù)方面成為學習的領(lǐng)頭羊，并激發(fā)了自身和其他學生的學習熱情，同時學生也積極給出了相應的建議和意見，教師作出相應調(diào)整。現(xiàn)就興趣小組的活動情況計劃如下：

一、本學期開展活動安排：

活動時間：周一、四下午第三節(jié)課

興趣小組活動情況：根據(jù)學生自愿報名與教師選拔相結(jié)合的原則，興趣班初始由22名學生組成，本興趣班共開展16次教學活動。

興趣班的組織與教學進展情況：為了充分尊重學生的興趣愛好并為將來的競賽作好準備，教學內(nèi)容有繪畫、幻燈片制作、電子報刊設計；

幻燈片制作：主要涉及有關(guān)軟件使用技巧、版面布局規(guī)劃等方面的知識。

電子報刊設計：學習使用word編輯軟件的技巧，同學們很好地完成了學習任務，并應用在網(wǎng)頁編輯及制作上面。

繪畫：會靈活運用各種繪畫工具，畫出美麗的圖畫。

二、活動開展教學要求：

1、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

2、熟悉畫圖軟件的界面及各菜單，能用它完成創(chuàng)作作品。

3、熟悉PPT軟件的界面及各菜單，能用它完成創(chuàng)作作品

4、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

小組成員之間，互相幫助，互相促進，虛心認真。遇到問題的處理通常分兩種情況：一是課內(nèi)向老師請教；二如在課外會聯(lián)系其他小組成員，共同解決，如果還不能解決就請教老師。

教師每節(jié)課起到承上啟下作用。每次興趣小組活動教師都會先解決前期問題，結(jié)束前還會布置下期準備工作，充分利用課余時間，以保證活動的正常有序的進行。

在活動中，充分發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學習興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當小老師，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當小老師改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學生的主體作用。

學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現(xiàn)出來的認識傾向，它是學好一門學問的內(nèi)在驅(qū)動力。因特網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展，能夠最大程度地激發(fā)并滿足學生的求知欲。在本興趣班的活動開展過程中，我們最大程度地利用了因特網(wǎng)的強大威力，讓學生學以致用，在做中學，學中做，學生學完后立刻應用于自已班網(wǎng)頁維護上，既提高了學生的信息素養(yǎng)，又培養(yǎng)了學生的能力，更完成了老師交給的班級網(wǎng)頁的制作維護工作。

三、活動教學設想：

對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質(zhì)量：

1、加強管理。約束學生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為，高效應用興趣班時間。

2、與美術(shù)老師配合工作。在適當?shù)臅r候請美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識，加強學生對色彩的感覺，提高美術(shù)功底。

3、主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

4、布置開放式任務，讓學生在完成中發(fā)現(xiàn)問題、創(chuàng)造性的學習。

5、組織學生參加各級各類信息技術(shù)競賽，提高學生學習的興趣。

2023小學信息技術(shù)教學工作計劃【篇10】

一、班級情景分析：

六（1）班，六（2）班整體情景較好，學生的計算機基礎(chǔ)比較好，學習進取性較高，但學生兩極分化的現(xiàn)象比較嚴重，部分學生經(jīng)常接觸電腦，不比較熟悉，部分同學幾乎沒用過電腦，操作很生疏。六（3）整體情景稍差，該班大多是外來流動學生，大部分都還是接觸電腦不久，計算機的基礎(chǔ)操作很多都要從很基本的做起，部分上課時學生興趣不高，導致學生上課認真聽講不夠，極個別的學生自制本事差，但全班的學習風氣還是不錯的。

六年級學生對學習計算機有必須的基礎(chǔ)，基本知識與技能的掌握情景還比較夢想，但大部分學生在計算機的應用方面還嫌狹窄，對于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范，少部分學生正確使用計算機的習慣還沒構(gòu)成，研究到六年級學生本學期的上課特點，所以，本學期將繼續(xù)激發(fā)學生學習計算機的興趣外，提高學生對計算機的應用本事，努力讓每個學生都能學到知識，為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎(chǔ)。對必須要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)要加強鞏。

二、教材分析：

《小學信息技術(shù)》是浙江攝影出版攝出版得教材，本教材特色鮮明，主題明確，資料貼近學生生活，取材學生生活實際。六年級上冊分總共有三個單元，三個單元講本冊資料劃分為三大塊資料！

第一單元走進電腦世界

本單元教學資料以計算機理論知識為主，經(jīng)過教學，使學生對計算機得組成、應用、防護等方面有更深刻的了解。第一課《走進計算機》，經(jīng)過教學使學生對計算機硬件有初步認識，并了解計算機的工作流程。第二課《未來得計算機》，經(jīng)過了解計算機得發(fā)展歷史，感受科學技術(shù)得飛速發(fā)展，并設想自我夢想中的未來計算機。第三課《小小工程師》，經(jīng)過了解環(huán)境對計算機得影響以及數(shù)據(jù)整理備份得重要性，使學生養(yǎng)成良好得計算機使用習慣。第四課《安全小博士》，讓學生了解計算機病毒的危害及防治方法、培養(yǎng)學生良好的計算機安全意識。

第二單元探索網(wǎng)絡奧秘

本單元教學資料以網(wǎng)絡中得各種實際應用為主線，突出網(wǎng)絡在生活中得實際應用。從學生認識網(wǎng)絡以來，對網(wǎng)絡得應用大多停留在找找文章、圖片、玩玩游戲，聊聊天的層面上，很容易給學生造成網(wǎng)絡就僅有這些用處得印象。事實上，網(wǎng)絡能夠做得事情還很多，比如查天氣、交通、網(wǎng)上購物等，網(wǎng)上還有各種各樣得學習小工具，只要有心，就能夠發(fā)現(xiàn)更多得功能和應用。

第三單元研究生活點滴

本單元教學資料以簡單得研究性學習為主線，經(jīng)過“早餐與茶”的兩個主題研究，讓學生體會一般得研究方法。早餐得研究，其實是對學生生活中的小事進行研究，在教學中，注意讓學生體會，只要自我有心，研究的課題是很多的。

從資料上看，有以下特點：

1、知識點介紹重點突出，有詳有略，適當分散、更易入門。

2、學習方式為學生構(gòu)想，更多樣。

學生的學習資料能夠有所選擇，尊重學生個性。注重引導學生觀察和思考（如：電子小助手），注重知識點的聯(lián)系、遷移和歸納（如：旅游計劃書）。

3、與學科結(jié)合更緊密。（如：早餐的學問）

4、激發(fā)學生想象，發(fā)揮學習主動。（如：茶中知真味）。

5、注重習慣培養(yǎng)，養(yǎng)成良好素質(zhì)。

三、教學目標：

1、讓學生初步掌握計算機的基礎(chǔ)知識，掌握基本的WINDOWS操作技能。

2、讓學生進一步了解計算機的廣泛用途，并從小樹立學科學、愛科學、用科學的方法處理信息的意識。

3、從小培養(yǎng)良好的用機習慣，掌握正確的操作方法。

4、培養(yǎng)學生處理信息的本事，提高學生的邏輯思維本事和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新本事，進行創(chuàng)新實踐。

5、能針對相關(guān)的練習進行上機操作，進而以點帶面能運用所學的知識處理日常生活中的一些事務，做到學以致用。

四、教學重點及難點：

重點：

1、了解計算機的構(gòu)成，了解計算機得歷史發(fā)展。

2、了解網(wǎng)絡的用途，正確地使用網(wǎng)絡。

3、用電腦查詢生活中的常識，讓學生體會到電腦及電腦網(wǎng)絡的強大功能

難點：

1、計算機的結(jié)構(gòu)，計算機得簡單的工作原理。

2、引導學生正確地使用網(wǎng)絡，正確合理地使用各種資源。

3、引導學生如何快速準確的篩選資料，并對資料進行分析整理。

五、本冊的教學目標：

1、以計算機理論知識為主，經(jīng)過教學、使學生對計算機的組成、應用、防護等方面有更深刻的了解。

2、以網(wǎng)絡中的各種實際應用為主線，突出網(wǎng)絡在生活中的實際應用，體現(xiàn)網(wǎng)絡對生活的改變以及網(wǎng)絡的'實際應用價值。

3、能夠運用搜索引擎查找自我需要的資料。

4、INTERNET：瀏覽網(wǎng)頁。

六、教學措施

采用任務驅(qū)動的等多種教學方法，鼓勵學生自我動手操作。

1、多動手實踐，掌握基本的技能與操作技巧，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

2、應用知識，構(gòu)成本事，經(jīng)過上機實踐，課后作業(yè)練習，解決實際問題，減少再現(xiàn)式學習，以培養(yǎng)學生的本事。

3、以學生上機操作為主，教師講解為輔。盡量加大學生上機操作力度，做到熟練的掌握所學的知識。認真組織信息技術(shù)操作考核：對學過的每一單元及時進行雙基考核，及時分析、指正、查漏補缺。

4、注重解決學生學習過程中遇到的典型問題，并能舉一反三。認真組織輔導：根據(jù)學生實際情景采用多元化的輔導，幫忙分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫忙學困生，激發(fā)學困生的學習興趣。對于異常有興趣的同學能夠組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。

5、注重學生主體作用的發(fā)揮及自學本事、創(chuàng)新本事的培養(yǎng)。

6、結(jié)合組織相應的競賽提高學生的興趣。

7、有意識地注重學生之間的互幫互助，培養(yǎng)學生的合作精神。

七、教學進度安排表

本學期共有21周，每周一課時，其中：

第一周：課堂常規(guī)教學

第二周：走進計算機

第三周：未來的計算機

第四周：小小工程師

第五周：安全小博士

第六周：軟硬“兼”施

第七周：學習好導師

第八周：網(wǎng)上圖書館

第九周：電子小助手

第十周：旅游計劃書

第十一周：神奇導購員

第十二周：早餐的學問

第十三周：做個調(diào)查員

第十四周：撰寫提議書

第十五周：茶中知真味

第十六周：小小宣傳員

第十七、八周：期末考試

2023小學信息技術(shù)教學工作計劃【篇11】

一、基本情況分析：

通過上學期的學習，同學們已經(jīng)掌握了有關(guān)信息和信息技術(shù)的基本知識和多種基本軟件的使用，對媒體作品有一定認識和創(chuàng)作能力。

二、本學年應達到的教學目標：

1、了解什么是多媒體作品。

2、學會制作、修改和美化多媒體作品。

3、學會使多媒體作品能說、會唱還會動。

4、掌握簡單的多媒體作品播放技巧。

5、培養(yǎng)同學在使用信息技術(shù)時學會與他人合作的能力，培養(yǎng)同學的自學能力。

三、教學任務：

1、制作多媒體賀卡。

2、制作“認識哺乳動物”、“我愛我家”、“家庭與社會”多媒體演講稿。

四、教學進度布置：

認識PowerPoint1課時。

制作一個多媒體報告-認識哺乳動物2課時。

讓幻燈片變得漂亮些3課時。

制作有聲有色的多媒體作品2課時。

播放多媒體作品的技巧1課時。

綜合實踐活動3課時。

五、教學和評價的措施和教學中應注意的問題：

（一）改進教學的措施：

在本學年的教學中，要讓同學充沛地動手、動腦，加強實際操作訓練，使同學充沛掌握計算機的各項技能。在教學過程中采用開放性教學，即在教師指導下以發(fā)揮同學主動學習精神為主的教學方式，以任務驅(qū)動方式進行教學，以作品考核方式檢測學習效果，以協(xié)作方式進行創(chuàng)作和應用。

（二）對每個單元學習過程進行評價。包括學科知識和綜合素質(zhì)的評價。在每學完一個模塊之后，采取自評、組評、師評三種形式，對同學進行評價。評價結(jié)果填在等級達標志錄表中。

（三）教學中應注意的問題：

1、要以某個實例為先導，通過提出問題、分析問題、解決問題，由淺入深、序循漸進地完成知識和技能的傳授。

2、多放手給同學加強實際操作訓練。

六、教學業(yè)務學習和有關(guān)教學活動的布置：

1、學習有關(guān)多媒體計算機方面的知識，記好學習筆記。

2、訂閱報刊，學習有關(guān)內(nèi)容，做好筆記。

3、學習電化教學新經(jīng)驗，提高課堂教學效率。

4、參與計算機教材培訓，提高自身的授課能力。

2023小學信息技術(shù)教學工作計劃【篇12】

一、教學工作

學期初，我們信息技術(shù)組的老師就以“加強學生guǎnlǐ，提高學生學習能力，培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)”為目標，展開了一學期的教學工作。

1、本學期，我們將學生的路隊guǎnlǐ和學校的陽光班級“掛鉤”，從而鍛煉了學生的自控能力，培養(yǎng)了學生的集體榮譽感，學生做到了路隊整齊、安靜。

2、教學中打亂教材順序，抽取精髓，激勵同學們主動獲取知識。四年級學習的powerpoint，在講授時，首先介紹了一個用powerpoint制做的電子報刊獲獎作品，展示完成時，孩子們很好奇，我就帶領(lǐng)著孩子們具體去實現(xiàn)它，簡單介紹了文本、圖片的插入，然后要求他們自己選一個主題，上網(wǎng)搜索資料和圖片，應用的自己的電子報刊中。他們很快完成了，很興奮，但是種.種問題也出現(xiàn)了，為了讓電子報刊更為美觀，引導學生學習背景、字體的設置、自定義動畫、幻燈片切換、超鏈接等操作技巧。只用了短短的幾個課時，孩子們都能隨心所欲的制作電子報刊了。鍛煉了學生的動手能力、信息的篩選能力以及審美能力。在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，讓優(yōu)生帶動差生的做法，轉(zhuǎn)化差生，促進他們的共同發(fā)展。

3、每節(jié)課堅持進行5分鐘的打字訓練，提高了打字的速度。教學中滲透孩子們要愛護機房的設施，并注重培養(yǎng)孩子們良好的信息素養(yǎng)，正確利用網(wǎng)絡獲取知識、不沉迷于游戲，提高綜合素質(zhì)。

二、課外輔導

利用學科特點和自身條件，組織部分學生參加學校開的第二課堂——興趣小組。成果是喜人的，在第十二屆計算機表演賽中，參賽的11名同學都取得了優(yōu)異的成績，指導的多個電子報刊、電腦繪畫作品發(fā)表在《中小學電腦報》上，學生的電腦打字速度、電腦知識水平、審美能力等都有了進一步的提升。

三、自身提高

在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。上網(wǎng)查閱大量的教育信息，閱讀信息技術(shù)方面的書籍，與同伴交流，互相聽課、評課，參加教研活動，并在教學反思中逐步提高自己。

四、努力方向：

1、繼續(xù)加強自身學習，閱讀信息技術(shù)方面的書籍，獲取新的教育教學信息，提高自身的素質(zhì)。

2、對學生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，讓孩子們在計算機的操作能力上有更大的進步。

3、繼續(xù)加強微機室的紀律和計算機使用道德方面的教育。

這學期有收獲、有喜悅、有不足、有反思，我們要繼續(xù)用我們的熱情與執(zhí)著，譜寫信息技術(shù)的新篇章。