寫集體的作文

寫集體的作文8篇。

作文是一種實現(xiàn)自我價值和提升自我形象的方式，擔(dān)心自己寫不好，不妨多看看優(yōu)秀作文，從中學(xué)習(xí)，如何讓自己的作文在眾多人中亮點(diǎn)紛呈呢？我們非常喜歡這篇“寫集體的作文”文章覺得非常值得我們一讀，歡迎大家把這篇文章收藏在自己的書簽夾中方便下次快速查閱！

寫集體的作文 篇1

昨晚在去果果家上英語小課的路上，晴悄悄跟我說：“媽媽，現(xiàn)在我們班是文明班了耶，今天拿到流動小紅旗了，是高韻妮去拿回來的?！币荒樀呐d奮，我也跟著她夸張地興奮起來，大力地表揚(yáng)了她們班，說她在班里應(yīng)該好好表現(xiàn)，為班級爭光，不會拖后腿。她驕傲地說：是啊，我每天上課都是很乖的。

突然，她想起什么不開心的事，臉色一變，傷心是表情上來了，搖搖頭：“唉，可惜今天，我們班被扣了兩分。”“怎么回事啊”“做眼保健操的時候，有兩個同學(xué)沒有認(rèn)真做，給登記了，肯定要扣兩分了。明天的眼保健操廣播里肯定要說：一(4)班，扣兩分。”

我安慰她說，沒關(guān)系，以后要是有同學(xué)不認(rèn)真，你可以提醒一下他啊，這樣，班里才不會被扣分嘛。小小年紀(jì)，集體榮譽(yù)感還挺強(qiáng)啊。

寫集體的作文 篇2

今天正月初七，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)開始上班。領(lǐng)導(dǎo)和同志們都精神愉快地早早來到機(jī)關(guān)，互相見面恭賀新年，各就位著手工作，起步落實新打算；辛勤的環(huán)保人員忙著打掃衛(wèi)生；鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)集體集合起來，從鎮(zhèn)機(jī)關(guān)所在地開始，先近后遠(yuǎn)，依次奔赴各村向干部群眾拜大年，一直拜到中午十二點(diǎn)多。通過這種拜年形式，了解到全鎮(zhèn)人民又過了一個祥和文明的文化生活充實的平安年。

這正是：新年新景新氣象，尊重群眾天地廣；群策群力創(chuàng)大業(yè)，前進(jìn)路上無阻擋。

王村鎮(zhèn)政府歡迎您！辛勤的環(huán)保人員忙著打掃衛(wèi)生。

王村鎮(zhèn)黨政辦、鎮(zhèn)組織辦的同志代表鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)到各部門看望同志們。

迎著春光，王村鎮(zhèn)黨政負(fù)責(zé)人萬江紅、劉鵬，召集鎮(zhèn)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)集體和司機(jī)，準(zhǔn)備遍訪村（社區(qū)）干部群眾。

辛勤的環(huán)保人員忙著打掃衛(wèi)生。

一直辦得很好的牛村社區(qū)的春節(jié)黑板報。

牛村的干部隊伍在春節(jié)里，等于沒有放假，及早輪換著值班連帶著打掃市場衛(wèi)生。這是牛子福書記送走鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)集體之后，與村領(lǐng)導(dǎo)成員商討開春一項工作。

牛村作為鎮(zhèn)文化站所在地，可沒少為站上作志愿者服務(wù)，霓虹燈“王村鎮(zhèn)綜合文化站”后邊四個字夜晚不亮，我等束手無策，春節(jié)前夕的百忙之中，他們在主動布置迎春環(huán)境之際，突擊修復(fù)。令人感激感動感謝！

為此，文化站決定：向河師大圖書館、牧野區(qū)圖書館和牧野區(qū)文化館，代為轉(zhuǎn)贈牛村新出的《牛村科學(xué)發(fā)展三十年》圖冊，文化站也收藏一冊，以學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)牛村的實干創(chuàng)業(yè)精神。

觀糧在拜訪文化站附近的幾位老壽星時，碰到了“老朋友”——茶壺蓋兒，這孩子很乖，差一點(diǎn)認(rèn)不出來，原來他“從頭做起”、推陳出新，搖身一變，成了——“假洋鬼子”。

寫集體的作文 篇3

我成功了！我榮獲“奮發(fā)有為建小康”講故事比賽一等獎！我實在太高興了！在陣陣掌聲中，我走上領(lǐng)獎臺，高高舉起那我盼望已久的鮮紅的獲獎證書；聲聲贊揚(yáng)中，我捧著那使我無比驕傲和自豪的獎品，那股得意的勁兒真是難以言表?？蛇@一等獎并不是單屬于我的，它是來自我們溫暖的班集體！它包含著老師們的幫助和同學(xué)們的鼓舞。

看到這證書，不禁回想比賽前的事：那天，第一輪比賽——校內(nèi)選拔賽開始了，在兩輪淘汰后，只剩下我和五（3）班的同學(xué)陶昕。離比賽不到5天了，我卻急得像只熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。既找不著講故事的好材料，又不知該怎樣講，就在我束手無策時，語文老師曹老師伸出了援助之手，他幫我找來了故事材料。大隊輔導(dǎo)員葉老師擔(dān)任了我的輔導(dǎo)老師。每天放學(xué)，葉老師就留下我們，一字一句地教我們應(yīng)該怎樣講。這樣我們一直要練到6點(diǎn)多鐘，直到滿意后，葉老師才疲憊地離去。

班主任方老師也鼓勵我不要膽怯，好好講，為班級爭光。方老師還經(jīng)常在班里讓同學(xué)們鼓勵我，比賽妥天一定要去為我助陣加油。同學(xué)們也在默默幫助著我：每天中午放學(xué)，我在排練講故事，沒有時間去拿書包，董偉怕我的書包會丟，于是他將我的書包收好，送給接我的奶奶。連奶奶也贊許地說：“他可真是你的好同學(xué)?。　币淮瓮砩戏艑W(xué)，天下著雨，由于我在仍在排練，不能抄寫當(dāng)天布置的作業(yè)。束潤東大方地說：“我記了作業(yè)，看我的吧！”記完作業(yè)，媽媽來了，手上拿著我的書包。我問媽媽：“書包怎么在您那兒？”媽媽笑著說：“是劉少威等在門口送給我的?！痹瓉?，那天放學(xué)后，劉少威一直冒雨在校門口等媽媽，直到媽媽拿到我的書包為止------ 團(tuán)結(jié)就是力量，集體的力量多么大呀！只要老師同學(xué)一條心，沒有辦不到的事！你看，這次我們同學(xué)老師齊心協(xié)力，勝利不屬于我們這樣的隊伍，還會屬于誰呢？

寫集體的作文 篇4

我們班的XXX同學(xué)，在上體育課的時候把腳給扭到了。不過，他仍然堅持回來上學(xué)。

雖然他堅持回來上學(xué)，但是他行走不方便，回教室的時候要他的爸爸或媽媽背他回來教室。他走路時也要拿拐杖走路。不過有我們這個溫暖的集體，XXX同學(xué)的行動方便了很多。

有幾次，XXX去廁所，我們扶著他小心翼翼地走去廁所。有時候上課鈴響了，XXX就在同學(xué)的攙扶下盡自己最大的努力回教室，按時上課。

他有時上課鈴響了，遲了回教室，有些講課內(nèi)容錯過了，下課后，他的同桌ooo便會把他沒聽到的知識告訴他，讓他跟上老師講課的速度。

放學(xué)的時候，大家自覺地扶著他到樓下去。XXX左右兩邊有一個同學(xué)扶著他，一邊扶，一邊叮囑他慢點(diǎn)走，不用急。后面也有一個同學(xué)，慢慢地跟著。如果發(fā)現(xiàn)后面有不知情況的學(xué)生快步?jīng)_下樓，便會及時提醒他們繞開一點(diǎn)，以免撞上前面慢走的XXX。這樣就不會他踩我我踩你。

我們班大部分同學(xué)已經(jīng)在門口了，不過大家都愿意等他慢慢地走過來，才一起走出校門。因為我們是個不可分割的集體。

雖然XXX的腳受傷了，不過有我們這個溫暖的集體的幫助下，他一定會渡過這個暫時的難關(guān)。通過這件事情，他讓我深深地感受到我們班就像一個大家庭，互相幫助，到處充滿了團(tuán)結(jié)有愛的陽光。

寫集體的作文 篇5

春天，我們收獲了一望無際的碧綠；夏天，我們收獲四處洋溢的熱情；秋天，我們收獲累累果實；冬天，我們收獲神清氣爽的清涼。這些年來，對于我來說，我的成長過程中收獲了一個溫暖的集體。

如果有人問我什么是溫暖？那我肯定會毋庸置疑地說：“我們校園最溫暖，我們的班集體最溫暖！”我們是36位同學(xué)組成的大家庭，每位同學(xué)都是大家庭的重要一員，個個都是團(tuán)結(jié)友愛的伙伴?！氨娙耸安窕鹧娓摺彼谐蓡T都在努力地為班級增添色彩，為了班級榮譽(yù)。同學(xué)們總是齊心協(xié)力，爭取讓集體更加優(yōu)秀！“孤雁南飛，孤寡難鳴，”只有大家團(tuán)結(jié)一致，才能營造和諧而溫暖的班級，有了和諧班級，校園也就和諧了。

如果說我們的集體是一棵大樹，那么我們班的36位同學(xué)就是一片片樹葉，在老師的培育下，我們吸取了營養(yǎng)，在陽光下逐漸成長。讓我們這些年幼無知的孩子，變成了一個個長了許多知識、懂得了許多道理的少先對員。這歸功于老師辛勤付出和無私的奉獻(xiàn)。也歸功于我們有一個溫暖陽光的班集體。

我們班級體積極向上。在運(yùn)動會上，一場場運(yùn)動會上，一位位勁兒十足的小運(yùn)動員個個發(fā)揮出了他們超常的水平，為班級爭得了榮譽(yù)場外的同學(xué)為他們加油，為他們緊張，場內(nèi)場外呼吸共命運(yùn)一場比賽下來，大家都累 得精疲力盡，但是在同學(xué)們臉上卻樂開了一朵朵勝利之花。我認(rèn)為這是一個多溫暖，多幸福的大家庭呀！

校園陽光，陽光集體集體溫暖，我的集體家庭，你們是我健康成長的快樂搖籃。

寫集體的作文 篇6

我，一名中學(xué)生，生活在一個集體中，我熱愛我的集體，更感謝我的集體。

又是一年一度的3000米環(huán)湖跑，年級總共265人，男女生各取前80.在跑前1000米時，我很好地保存了體力，并保持在隊伍前列，可到了米時，體力漸漸不支，我被一個個超過。艷陽高照，嗓子十分干渴，內(nèi)心燥熱難耐，我一臉痛苦，雖沒停下腳步，但不乏與頻率早就帶不動了，我已經(jīng)不知道被多少人超過了。就在我停下來休息時，黑超過了我，但一轉(zhuǎn)身又跑到我跟前，說：“咋了?頂不住了?加油加油，來別停，我?guī)?。”我稍稍緩和了一下氣息，深呼吸，跟著黑的腳步向終點(diǎn)跑去。在跑到大約2300米時，我們追上了正在走的松。我和黑對松說：“松，可以吧?來，加油，一起跑?！?/p>

就這樣，黑在前擋風(fēng)，松在后不讓速度慢下來，我們?nèi)溯喠髋芪?。于是乎，我們?nèi)嗽谶@一跑法下，后面的600多米幾乎沒有減速，一氣呵成。當(dāng)我們沖向終點(diǎn)時，喬上來送我們一人一個熊抱，平給我們拿了好幾瓶水，旭在一旁為我們鼓掌，而孟老師則拍了拍我們的肩說了句：“好樣的?！?/p>

我明白了是集體的力量，使我們?nèi)瞬煌Ｐ芰讼聛?，因為我們都是集體的一份子。

在初一下時，我曾有一段時間右手拇指受傷，幾乎不能動，握筆都很難。但就是在這一的情況下，我又一次感到了集體的關(guān)懷……

我的行動變得十分不便，有要拿東西的，辰和湯這兩個大個會主動跑來幫我，中午端飯，豪和松會幫我端。

有一件事特別麻煩，那就是系鞋帶，一只手很難系，可是喬和周圍總會彎腰幫我。我感動地說不出話，喬卻開口了，“這算啥啊，系我的是系，系你的也是系，不就多一遍嘛?！?/p>

一個月后，手痊愈了。YjS21.coM

我問他們：“你們?yōu)槭裁锤试笧槲腋冻?”豪過來摟著我：“哪那么的話?是哥們就幫一把?！薄熬褪恰褪?，在一班這個集體里，應(yīng)該的……”

對啊，我們在同個集體里，一個大家庭中，事后湯對我說，他小學(xué)時腿骨折過，別人也是這么幫他的。他說這是一種“愛的傳遞”。

“愛的傳遞，予人玫瑰，手留余香?！边@個集體又給我上了一課。

感謝你，集體，讓我感受了集體的博愛。

寫集體的作文 篇7

春意盎然的五月，處處都是一片生機(jī)，小區(qū)內(nèi)的植物也都盡情地伸展枝丫。蓬勃生長的植物給小區(qū)帶來了活力，也給小區(qū)綠化修剪工作帶來壓力。為了持續(xù)小區(qū)綠化植被的整齊美觀性，名門現(xiàn)代城小區(qū)在綠化人員不足的狀況下，項目經(jīng)理親自上陣，客服、工程、保潔、秩序維護(hù)隊等部門同事在做好本職工作的同時，都兼職做起小區(qū)的園丁，齊心協(xié)力將園區(qū)內(nèi)的`所有綠化進(jìn)行了整理、修剪、澆灌、滅蟲。

這次全員參與的園區(qū)綠化修剪整理工作，得到了廣大業(yè)主的一致肯定與表揚(yáng)。透過這個事件，我深刻認(rèn)識到群眾的偉大力量，群眾是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。只要團(tuán)隊成員齊心協(xié)力，就沒有克服不了的困難。就像螞蟻，它們是眾所周知的“大力士“，能夠抬動比自己重十幾倍的東西。但是，單獨(dú)一只螞蟻很難搬動一些到了嘴邊的美食。但是，它們卻能用“團(tuán)結(jié)”和“頑強(qiáng)“來彌補(bǔ)這個不足。

在德潤物業(yè)這個大家庭里，作為業(yè)主的管家，更就應(yīng)時時刻刻認(rèn)識并用好團(tuán)結(jié)的力量，這次的戮力同心，讓我們得到業(yè)主的認(rèn)可，是團(tuán)隊成就了我們。

在今后的工作中，我們要更好地發(fā)揮團(tuán)隊的力量，以更加頑強(qiáng)的意志應(yīng)對每一次挑戰(zhàn)，為業(yè)主帶給更滿意的服務(wù)。

寫集體的作文 篇8

每個人的一份力量，讓他們相擁在一起，出現(xiàn)一個團(tuán)結(jié)友愛的集體，在這個令人充滿溫馨的集體里，我們也在慢慢的成長,去尋找更多溫暖幸福的角落。 在一個激烈的賽場，每個舞者都正在專心的比賽跳舞。在賽場的左角一個穿著白色舞服的女孩正在努力地舞動著自己的全身，那個女孩就是我。我是一名學(xué)拉丁舞的學(xué)員，已經(jīng)學(xué)了很多年了，在我們舞蹈班我可是一名佼佼者，拿過很多次的電視大獎賽的冠軍，今天我要帶你來參觀我們練舞的場景，一定會讓你難以忘懷! 那個正在鏡子前練舞的幾個人，就是我們舞蹈班的全部成員，別看我們一星期才見一次面，但我們之間的情誼還是很深的。 還記得那一次河南舉辦的“舞動中原”電視大獎賽的賽前，我們拉丁老師嚴(yán)厲的訓(xùn)練我們，一個動作至少要練上十首曲子，一個舞步要堅持很長時間，不但老師對我們很嚴(yán)厲，我們對自己也是要求十分嚴(yán)格，每一個人組合都是經(jīng)過我們反復(fù)的練習(xí)和堅持才可以的，同學(xué)們之間互相糾正錯誤，有的同學(xué)步子還不熟，同學(xué)們就耐心的教他(她）怎樣跳才能得分???????就這樣，比賽的日子轉(zhuǎn)眼間就到了，同學(xué)們互相加油、互相打氣，最后，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我們的不懈努力，終于得到了最后的冠軍，真是團(tuán)結(jié)力量大呀! 團(tuán)結(jié)的力量是偉大的，其實他就在我的生活中！

一只螞蟻從這路過,突然,一只蜘蛛從網(wǎng)上跳了下來攔住了螞蟻的去路.蜘蛛看螞蟻小,便對螞蟻大聲說:“小樣的,長的這麼小也敢過路.”螞蟻說:“蜘蛛大哥我怎么不能從這兒過呀!”這句話惹怒了大蜘蛛,大蜘蛛用他的腳壓住螞蟻.螞蟻說:“我又沒有跟你有仇,你壓我干嗎?”蜘蛛說:“我要吃了你.”螞蟻一聽怕了,在這時螞蟻靈機(jī)一動有辦法了.螞蟻跑到自己的巢邊.蜘蛛剛到,那只螞蟻的伙伴全來了,螞蟻把蜘蛛圍了起來,使出了決招“唾液神功”.蜘蛛的身上全成了螞蟻的唾液了.蜘蛛這兒爬爬哪兒爬爬把螞蟻的唾液全搞掉了.可螞蟻也不甘示弱，奮勇殺敵,螞蟻大軍一涌而上，咬得咬，拖得拖。蜘蛛又反擊起，可蜘蛛幾次反擊都沒用，疼的蜘蛛直翻跟頭,蜘蛛說:“我不敢了.”,但螞蟻仍不松口,緊緊的咬著蜘蛛,蜘蛛跪下求螞蟻.螞蟻說:“叫你欺負(fù)小螞蟻.”就在這時蜘蛛因無力而死.

今天心情不好，原因是在學(xué)校舉行的拔河比賽上，實力不錯的我班由于配合不好，于第一名失之交臂。放學(xué)后我沒有心情寫作業(yè)，便在房前的空地上發(fā)呆。不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻在地上爬來爬去，忙忙碌碌的樣子，我用一條小樹枝開始斗它們，以便發(fā)泄一下心中的不快。

小螞蟻太渺小了，我用小樹枝輕輕一撥，它就反了個，這么不堪一擊；小螞蟻真的很可憐了，被斗的蜷縮著身子，動也不動。斗玩了一會兒，我感到這樣對小小的螞蟻太不應(yīng)該了，我不能這樣以大欺小。于是，我拿來了面包，把面包屑丟到地上，想為我剛才的不友好表示歉意。有一只螞蟻過來了，它在一塊面包屑上爬來爬去，看來它對這塊食物感興趣了。我沒有打擾它，我要仔細(xì)看看這小小的螞蟻怎么把這“龐然大物”搬走，它看起來是那么小，那么微不足道，而那塊食物對它來說又是那么的龐大。

小螞蟻用它的觸角碰了碰面包屑，接著就發(fā)起了“總攻”。只見它鉆到面包屑下面，面包屑動了一下，又不動了?？磥硭谠囂竭@塊食物的重量。我不敢想象，這小小的螞蟻還能搬動這幾倍于自己的東西？我開始后悔沒有把那塊大一點(diǎn)的面包屑弄的更小一些。可是，它竟采取了另一種方法，從大的面包屑上啃下了一小塊，搬走了。嗬！真有你的，用這種方法呀！可這樣來來回回，不把你累死？再說，這要用多長時間??？我沒了耐心，沒了興致。

正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時，又來了幾只螞蟻，螞蟻越來越多，一群螞蟻涌向了面包！原來它搬救兵了！許許多多的螞蟻一起鉆到面包底下。動了！面包動了！螞蟻們馱著碩大的面包屑走著，每一步看起來都是那樣堅定，那樣豪邁！幾十倍、甚至百倍于自身的面包屑，在群蟻的集體搬動下，向前移動，一點(diǎn)一點(diǎn)的向前移動。這就是集體的力量！作文

不一會兒，面包屑被全部運(yùn)到了洞口，小的面包屑很容易運(yùn)進(jìn)了洞里，但有一塊大的遇到了麻煩，洞口太小，費(fèi)了好長時間也進(jìn)不去。我想，它們也許會放棄了。但是，我錯了，它們沒有，它們?nèi)匀粐@“龐然大物”忙碌著。它們想了別的辦法，一只螞蟻已經(jīng)從上面啃下了一小塊，然后運(yùn)到了洞中，又有一只也這樣做了，更多的螞蟻這樣做了……不一會兒，那個“龐然大物”被運(yùn)到了洞中。我不禁感嘆，小小的螞蟻也這么聰明，這么有智慧！我開始愛上了這小小的螞蟻，這被人們忽視了的小小的螞蟻。

“人心齊，泰山移”，“兄弟齊心，其力斷金”，這話真的沒錯。我回味剛才的一幕幕，螞蟻雖小，但它們靠集體的力量戰(zhàn)勝了“龐然大物”，戰(zhàn)勝了困難，這是一股頑強(qiáng)的力量！抗擊困難的力量，一種剛毅的力量，從生命里迸發(fā)出的不屈的力量，世上無比的力量，一切一切，都那么值得我們細(xì)細(xì)去品味，去學(xué)習(xí)。作文

天黑下來，我不得不離開它們了。

我的心情好多了，小小的螞蟻?zhàn)屛颐靼琢嗽S多許多。謝謝你，可愛的小螞蟻！

“一根筷子容易折，十根筷子抱成團(tuán)”。這話不錯，在巨大的困難面前，個人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個人匯集成集體，才能形成強(qiáng)大的力量，最終贏得勝利。今天，我讀了老師推薦的《找準(zhǔn)人生的北斗星》這本書，書中的故事讓我深受感動。江蘇省一名患者不幸染上了白血病，需要進(jìn)行骨髓移植手術(shù)，在茫茫人海當(dāng)中，誰的造血干細(xì)胞能與他相匹配呢？他們求助于中國造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫，終于從11.3萬名志愿捐獻(xiàn)者中找到了這一稀有的類型。21歲的女大學(xué)生劉蕓成了浙江省大學(xué)生捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞第一人。白血病患者的生命如何能夠延續(xù)呢？靠得就是集體的力量，千千萬萬個人動起來，幫助他尋找相匹配的造血干細(xì)胞，才有了大學(xué)生捐獻(xiàn)“生命的種子”這激動人心的一幕。80歲高齡的張杰一輩子省吃儉用、艱苦創(chuàng)業(yè)，積攢了1200萬元的財富，全部用于支持家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。他的事跡使我想到：我們祖國大地還有不少貧困失學(xué)的少年兒童，也正是因為有許許多多像張杰這樣平凡而偉大的人慷慨解囊，希望工程才能穩(wěn)步發(fā)展，使許多孩子都能幸福地背上書包。社會是一個大集體，我們生活學(xué)習(xí)的班級則是一個小集體。在班級這個溫暖的集體中，我們只有團(tuán)結(jié)、友愛、互助，才能凝聚成巨大的力量。學(xué)校要進(jìn)行黑板報比賽了。我班緊急成立了出刊小組，繪畫能手、書法能手、版面設(shè)計能手聚在一起，想方設(shè)法出好這一期黑板報，為班級爭光。經(jīng)過一個下午的討論，籌備工作終于完成。小馮開始畫邊框，小娜給花著色，小張寫美工字，各自分工，不一回兒，黑板報的雛形就出現(xiàn)了。五花八門的圖案和諧有條理地出現(xiàn)在黑板上。寫字的時候遇到一點(diǎn)困難，字有點(diǎn)多，寫得小了，影響整體美觀，寫得大了，內(nèi)容太貧乏了。出刊小組成員在圖紙上指指點(diǎn)點(diǎn)，討論了一個多小時，終于完成了一副精彩絕倫、內(nèi)容豐富的黑板報。當(dāng)然，它在學(xué)校的評比中是獲得第一名的。這就是集體的力量了，當(dāng)許多人聚在一起，獻(xiàn)策獻(xiàn)力，沒有什么事情是辦不好的。我們的班級是一個團(tuán)結(jié)的集體，是一個有上進(jìn)心的集體，我們能先后在兒童節(jié)文藝匯演、學(xué)校運(yùn)動會中取得好成績，靠得都是集體的力量。人心齊，泰山移。在學(xué)習(xí)“八榮八恥”的`今天，我更加能體會到集體力量的偉大，我決心做好集體中的一員，為集體建設(shè)舔磚加瓦。

我自從進(jìn)入六年級之后，我們都進(jìn)入了緊張階段，我們都在題海中游蕩，不知在某一天就會進(jìn)行各種各樣的比賽，但是今天，我竟然會被老師和同學(xué)選上了參加“陳景申”杯數(shù)學(xué)奧林匹克競賽“王明，我們覺得你是一個最佳的人選，平時你的學(xué)習(xí)趁機(jī)總是在全年級穩(wěn)坐第一把交椅，還有，在上次我們?nèi)珔^(qū)舉辦的紅花競賽中，你不僅在全校是第一，而且在全區(qū)也是取得了第三的好成績，你一定要替我們學(xué)校參加這次重要的比賽?！甭犞蠋熌菓┣笏频脑捳Z，和同學(xué)們一雙雙眼睛一動不動的盯著我，我只好答應(yīng)了。老師指教了我?guī)椎胶唵蔚念}就叫我回家練習(xí)了，真不知道該怎么辦。

回到家，我對著這幾道難題發(fā)愁的時候，我的死黨小紅打來了電話：“我們的大數(shù)學(xué)家，怎么樣了，那幾道難題寫出來了嗎？”“沒有”“我一猜就會那么說，告訴你吧，自信就是戰(zhàn)勝畏懼最好的法寶，太晚了，后天一定要加油呀！”

終于到了比賽，我看了一眼來送我的老師和同學(xué)們，我頓時充滿了一種必勝的心情，原先那種畏懼、害怕的心理在就灰飛煙滅有的只有同學(xué)們給我的必勝的信念。經(jīng)過自己的努力和同烏俄門和老師的鼓勵我終于得到了第二寧的好成績。

有人說班集體是藝術(shù)溫暖的陽光溫暖了你的心，而我要說班集體是一種動力，推動你到達(dá)成功的彼岸。作文

我喜歡樹林。

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我的學(xué)習(xí)寫作體會作文(模板8篇)

當(dāng)下的我們都是需要懂得一點(diǎn)寫作的，寫作有助于提高我們的總結(jié)和概括能力，優(yōu)秀的文章中讓人觸動，怎樣才能寫出高水平的作文呢？小編收集并整理了“我的學(xué)習(xí)寫作體會作文(模板8篇)”，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

我的學(xué)習(xí)寫作體會作文 篇1

十七大正式將科學(xué)發(fā)展觀寫入了黨章，并將其作為了黨和國家現(xiàn)將來實現(xiàn)又好又快發(fā)展的重要國策，這是非常引人深思的。

近段時期，從中央到各個地方的下級黨組織都在深入學(xué)習(xí)這一馬克思主義中國化的最新成果，作為一名學(xué)生黨員，我也進(jìn)行了學(xué)習(xí)。在此之前，我對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識只是停留在一個舊的層次，可是通過這次系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，我得到了一些新的感悟。

首先，先談一下我對理論的認(rèn)識。科學(xué)發(fā)展觀是現(xiàn)階段我黨對實現(xiàn)發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想既一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論。它強(qiáng)調(diào)我們要立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)和借鑒一切好的經(jīng)驗，發(fā)展社會主義民主文化。第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。這些都是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容，一個富強(qiáng)、民主、文明的社會主義國家一定會格外注意人民群眾的根本利益，人們思想活躍，言論自由，社會井然有序，必然能夠呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。發(fā)展是硬道理，是重中之重，但是我們也絕對不能以環(huán)境的惡化為代價來換取高速的經(jīng)濟(jì)增長率。對于各種各樣的污染，政府要讓專門的人員進(jìn)行徹底的治理，我們要建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，并最終能夠構(gòu)造出社會主義和諧社會。

其次，談一下如何將理論聯(lián)系實際，如何在我們的學(xué)習(xí)、生活、工作中深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。作為一名在校的大學(xué)生，猶其是一名大三的學(xué)生，我認(rèn)為重點(diǎn)應(yīng)該是樹立自己的人生目標(biāo)，擬好個人的科學(xué)規(guī)劃，堅持不懈，百折不撓地去實現(xiàn)人生的理想?，F(xiàn)在普遍都是三條人生之路：考研，找工作，出國留學(xué)。每一條路都有其獨(dú)自的走法。這兩年由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)，考研持續(xù)升溫，無數(shù)的大學(xué)生和在職人員投入了考研的大軍行列，使得競爭變得異常地激烈。但是結(jié)果注定是只有1/3的人能成為碩士，而2/3的人只能是壯士?？佳?，意味著挑戰(zhàn)自我，猶如一場沒有硝煙的戰(zhàn)役，從意念上決定考研到付諸于行動，從卷帙浩繁的資料收集到青燈伏案的苦讀,在這個過程中,精神和意志都經(jīng)歷著磨練。成功沒有秘訣，我們可以做的是：在人生的十字路口上，我們該如何作出合理的選擇；在考研戰(zhàn)役中，如何贏得信息、資源、心態(tài)上的優(yōu)勢；如何跨越道道坎坷，并以一種極富效率的學(xué)習(xí)方法取得最終的勝利。這些就要求應(yīng)試者要對考研有一個宏觀的認(rèn)識，然后制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，在平時的環(huán)節(jié)中去認(rèn)真實施。從最開始的評估自己的實力，選擇專業(yè)的目標(biāo)院校，再到購買復(fù)習(xí)資料，選擇輔導(dǎo)班，以及調(diào)節(jié)心態(tài)，這五個方面環(huán)環(huán)相扣，相輔相成，它們是一個全面協(xié)調(diào)的過程。通過研究生招生信息網(wǎng)、院校的招生辦，我們就能收集到各種歷史數(shù)據(jù)和看到詳細(xì)的招生指南，這些便是抓好收集信息工作的本源。它們一致而深刻地體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，只要我們科學(xué)地對待考研，那么就一定會有好的發(fā)展過程，一定會有好的結(jié)果。

再說找工作，如何做到畢業(yè)后能夠找到工作以及好的工作，我認(rèn)為在校期間要做到以下三個方面：一、認(rèn)真學(xué)好各門專業(yè)課，增加知識儲量和提高專業(yè)素養(yǎng)。二、認(rèn)真做好每一次實驗，盡力做到理論和實際的結(jié)合。三、提升個人的綜合素質(zhì)，它包括個人的道德品行、思想覺悟，為人處世的態(tài)度，以及必備的人文素養(yǎng)。只要按照平時制定的計劃去達(dá)到上述三個要求，走進(jìn)社會，就能擁用尋找工作的能力，這些其實也是在深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，只是它是以個人的學(xué)習(xí)計劃為主體，以能掌握好的專業(yè)知識和技能為發(fā)展目標(biāo)，而且同時這個過程又摻雜著強(qiáng)烈的個人意愿，它是一種意志，也是這個過程的核心。三個必要條件有條不紊地聯(lián)系起來，便也是一個全面協(xié)調(diào)的過程，這其中所包含的學(xué)習(xí)態(tài)度和方式技巧便是著實有力的論證。只要我們領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)展觀的真正內(nèi)涵，并以之為指導(dǎo)，科學(xué)地去進(jìn)行人生規(guī)劃和學(xué)習(xí)，那么找工作便不會再是難事。

現(xiàn)在，學(xué)校要實行科學(xué)發(fā)展，辦出人民滿意的教育。我認(rèn)為核心就是要做到能夠懷著以學(xué)生為本的心態(tài)去制定各相關(guān)部門的規(guī)章制度和教學(xué)計劃。在教學(xué)中不僅要看重理論知識的學(xué)習(xí)，還要注重對實踐能力的培養(yǎng)，真正做到知行并重，德能兼修。

這次對科學(xué)發(fā)展觀的深入學(xué)習(xí)，我有了溫故而知新的感覺。首先是對基本內(nèi)涵的理解，又一次認(rèn)識到了全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的重要性。特別是將理論聯(lián)系到與生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的找工作和考研話題，最后又對學(xué)校實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展表達(dá)了一些自己的簡單看法?？茖W(xué)發(fā)展觀是嶄新的政治理論，而政治理論有個顯著的特點(diǎn)，那就是要聯(lián)系實際，不聯(lián)系實際，它就不能煥發(fā)出耀眼的光芒。以上只是我在學(xué)習(xí)過程中的幾點(diǎn)感悟，最后希望黨組織加強(qiáng)對我的考查和培養(yǎng)!

我的學(xué)習(xí)寫作體會作文 篇2

今天下午學(xué)習(xí)了由辦公室XX同志講解了公文寫作技巧這節(jié)課，使我受益匪淺，內(nèi)容豐富，開闊了我的視野，拓展了我的思路，提升了我的寫作能力。

培訓(xùn)期間分別學(xué)習(xí)了《公文寫作格式規(guī)范》、《常用法定公文寫作》、《公文規(guī)范化處理》、《文書立卷歸檔》、《公務(wù)禮儀》以及領(lǐng)導(dǎo)講話稿和調(diào)研報告的寫作等11個方面的內(nèi)容。這節(jié)課，通過精心、深入的講解和具體實例指導(dǎo)，我對公文的概念、作用有了進(jìn)一步的了解，尤其對公文寫作需要注意的事項有了更深層次的理解和把握，重點(diǎn)就是在確保公文內(nèi)容符合國家方針政策的同時，必須注重公文寫作格式和語言表達(dá)的簡樸流暢。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真反思自己在公文寫作方面的現(xiàn)狀，個人有如下幾點(diǎn)心得體會：

首先，作為一名合格的公文寫作者，要從“四勤”做起。一是做到眼勤。就局里各方面工作而言，每個人的業(yè)務(wù)工作都不一樣，而且工作的方式方法也不盡相同，各有各的特點(diǎn)，需要學(xué)習(xí)、借鑒的地方很多。那么，我就要通過平時細(xì)心的觀察才能在平凡工作中尋找方法、了解情況、掌握更多的知識和技能，從而更快、更好的適應(yīng)當(dāng)前工作需求。二是做到手勤。動筆是一個綜合性的練習(xí)過程，平時盡量要多寫多練，力爭將工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、條條塊塊以文字形式寫出來，在搜集各類信息的基礎(chǔ)上，大膽嘗試撰寫一些調(diào)研報告、工作論文、評論性的綜合性文章，時間長了，就能積累一些經(jīng)驗，掌握寫作技能，進(jìn)而達(dá)到熟能生巧、下筆自如的效果。三是做到腳勤。要寫出高質(zhì)量的綜合性材料，應(yīng)盡量找機(jī)會多深入一線，收集第一手資料，積累大量素材，不斷拓寬自己的視野，為寫出高質(zhì)量的材料打好鋪墊。四是做到耳勤。就是要多傾聽各方面的意見和建議。準(zhǔn)備寫一篇大的綜合性材料時，要刻傾聽領(lǐng)導(dǎo)、同事的指導(dǎo)和建議，材料寫完之后，還要認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的意見，進(jìn)行修改和完善，在不斷的意見交換中提高自己的寫作技能和水平。

其次，要不斷提升自身理論素質(zhì)。重點(diǎn)是側(cè)重加強(qiáng)對涉及科技工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度、發(fā)展規(guī)劃等依據(jù)性理論知識的學(xué)習(xí)，確保寫出的任何一篇公文有出處、有依據(jù)、立得住，經(jīng)得起推敲。

通過學(xué)習(xí)，不僅對我們年輕一代的公文寫作能力、經(jīng)驗、技巧等方面進(jìn)行了針對性的必要補(bǔ)充，滿足了我們的迫切需求，更是體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)縱觀全局，高瞻遠(yuǎn)矚的大局觀。

我的學(xué)習(xí)寫作體會作文 篇3

讀教育名著，讓我感覺收獲了很多，對于讀教育名著也有了一次看法，先寫來大家共享。

學(xué)習(xí)教育名著的直接目的是提高教師教育理論水平，最終目的是改進(jìn)教師的教育教學(xué)活動，推進(jìn)素質(zhì)教育的實施，提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。為此，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是“研讀”，應(yīng)當(dāng)“求甚解”，并且把研讀與教育教學(xué)的實踐活動結(jié)合起來，真正做到學(xué)有所得。

我認(rèn)為研讀教育名著的原則應(yīng)該是理論與實踐相結(jié)合，間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合，繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，生動有趣與治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)相結(jié)合。研讀教育名著的全過程可以包括“讀、議、盛寫、用”等幾個階段。

讀。初讀教育名著我先選擇那些有生動情境、豐富事例而又蘊(yùn)涵深邃思想和崇高精神的著作，繼而選讀理論性抽象性更強(qiáng)的其他著作。自讀的時候，應(yīng)當(dāng)瀏覽、細(xì)讀、精讀、摘抄、記憶相結(jié)合，并采用表格、提綱、心得、批注等形式作好讀書筆記。一般說來，研讀的過程中應(yīng)當(dāng)安排適當(dāng)?shù)膶＜逸o導(dǎo)，幫助教師梳理名著的基本觀點(diǎn)，提煉其思想精髓，解釋疑點(diǎn)難點(diǎn)，介紹背景材料。必要時也可圍繞名著讀一點(diǎn)介紹性的輔助讀物。

議。研讀教育名著可以個人進(jìn)行，但最好是有組織地以培訓(xùn)班或?qū)W校、教研組為單位共同進(jìn)行。研讀過程中的“議”——交流和討論是必不可少的，有助于互相啟發(fā)、取長補(bǔ)短、共同提高。有組織的議可以做到時間固定、主題確定、提前準(zhǔn)備，提高議的質(zhì)量和效益。“議”也可以包括辯論。辯論不僅能碰撞出新的思想火花，而且能把不夠成熟的思想觀點(diǎn)在討論中煉成真金。

剩即把從研讀教育名著過程中獲得的理論、思想、觀點(diǎn)與自己過去和現(xiàn)在的認(rèn)識、做法相對照，進(jìn)行反思、分析、解剖，判斷正誤優(yōu)劣，把成功的經(jīng)驗上升成具有普遍指導(dǎo)意義的理性認(rèn)識，或找出失敗的原因，確定改進(jìn)工作的方向、途徑和措施。這是理論學(xué)習(xí)和實踐應(yīng)用之間必不可少的、十分重要的中間環(huán)節(jié)。

寫。研讀過程中的“寫”，除了寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得體會外，更重要的是寫論文、研究報告或經(jīng)驗文章。寫，不僅能把讀書、交流、反省過程中產(chǎn)生的點(diǎn)滴思想條理化、層次化、系統(tǒng)化，而且能促使讀者把原來沒想清楚的問題進(jìn)一步想清楚，能幫助讀者產(chǎn)生新的想法。

用。研讀教育名著過程中，教師個人或小組可以把學(xué)得的理論、思想、觀點(diǎn)用來指導(dǎo)小型課題的教育科研活動，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)、班隊工作、課外活動或管理工作等。這種課題研究可以是驗證性、完善性、移植性的，也可以是創(chuàng)新性、反駁性、顛覆性的。以課題研究的形式來運(yùn)用從名著中學(xué)得的理論、思想、觀點(diǎn)，比讓教師自發(fā)地運(yùn)用要好得多，因為前者更具有規(guī)范性、科學(xué)性、強(qiáng)制性、效益性，更能體現(xiàn)研讀的成果，更有利于提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

我的學(xué)習(xí)寫作體會作文 篇4

論文寫作學(xué)習(xí)心得

寒假第一天，在師專二附小舉行品德培育站活動。王校長為我們請來了孫老師做講座。孫老師早就名聲在外，平時很難聽到他的講座。機(jī)會真是難得呀。孫老師主要講了以下幾點(diǎn)：

一、專業(yè)精神：凝練理念

1、理念的凝練

狐貍和刺猬理念，告訴我們研究要專，不要分散。

2、教育理念

我們?yōu)檎l而教，我們怎么教？教師的成功人生：是否有教學(xué)思想。我們教師要有自己的教育理念才行。

3、如何凝練教育理念

不斷追問，逼近本質(zhì)。不斷批判，問題意識。不斷發(fā)現(xiàn)，價值與意義。

二、專業(yè)情感：道德智慧

1、智慧及其本質(zhì)

教育人的三件寶：一是有頭腦，二是心腸好，三是技藝高。理解力比想象力重要。想象力是才華，理解力是情懷。

2、專業(yè)智慧的三個維度

認(rèn)知——學(xué)，道德----悟，實踐----習(xí)，從技術(shù)性----道德性-----實踐性，從低到高的過程。

3、道德智慧的提升

道德智慧源于尊重，感恩，信任，道德智慧源于積極的心態(tài)。

三、專業(yè)知識與技能：認(rèn)知智慧

1、多讀書，多培訓(xùn)，多觀摩。

2、教師是研究型實踐者。

教師成為行動研究者，我們研究解決教育教學(xué)中的實際問題。

3、研究是一種習(xí)慣

教學(xué)即研究。態(tài)度決定高度，能力決定學(xué)力，知識決定學(xué)識。

4、研究離不開寫作

寫作是教師一種生命成長的方式。

四、專業(yè)行為：實踐智慧

1、關(guān)注自我

理解教材，解決教什么，回歸問題概念本真；理解學(xué)生，解決怎么教，從最近發(fā)展區(qū)入手；理解教學(xué)，解決為什么這樣教，從課堂動態(tài)中生成。

2、關(guān)注目標(biāo)

課堂教學(xué)的目標(biāo)，目標(biāo)的細(xì)化，目標(biāo)行為的主體是學(xué)生。

3、關(guān)注課堂

備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價。針對細(xì)節(jié)，開展微技能研究。

4、關(guān)注學(xué)生

學(xué)生的發(fā)展是根本。不是關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的知識，而是關(guān)注學(xué)習(xí)知識的學(xué)生。

5、關(guān)注實踐

教師的研究以實踐為導(dǎo)向。

聽了孫老師的講座，真是勝讀十年書呀。我之前總是忙來忙去，可是沒有目標(biāo)，瞎忙。今后工作，要以研究者的姿態(tài)忙工作，忙要忙得有智慧。

我的學(xué)習(xí)寫作體會作文 篇5

暖和的陽光調(diào)皮地跳躍在泛著微微油墨香的紙上，獲書在手，就像孔子席前的學(xué)生，心生幾多向往，平添幾分敬畏。一日，偶然邂逅《于丹〈論語〉心得》。

圣賢把他們深刻的人生經(jīng)驗，穿越滄桑，傳遞到今天，他們在千古之前，緘默地微笑著，注視著，看我們?nèi)匀辉谒麄兊难哉撝惺找妗?/p>

為師十三年，時常在忙碌中為自己的平庸感慨，平日非常喜歡聽名師上課，然而與名師相比就更覺自己卑微、渺小，缺少職業(yè)幸福感。無比崇敬地請教一位名師：語文教師最重要的功夫是什么?讀書!!名師真真切切地告訴我!那一刻，我好像突然有一種醍醐灌頂、豁然開朗的暢快和興奮。的確，“腹有詩書氣自華”。讀書是一種享受，與書結(jié)緣，結(jié)下最神圣最美麗的緣。讀書，能夠使教師不斷地增長職業(yè)智慧，使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩;讀書，能使教師充滿生命的激-情和智慧的言語，以最簡潔的線條，拉動最豐富的信息;讀書，能改變教師的人生，從而使教師思考人生，把教學(xué)變成一種過程、一種動態(tài)、一種求索;讀書，是教師最可貴的生活品質(zhì)，更是一種詩意美好的人生境界。

《論語》中有這樣一句話：“子曰：‘天何言哉?四時行焉，百物生焉。天何言哉?’”孔子用富有哲理的話告訴學(xué)生無言，用行動做，就是最具人格魅力的人。作為“人類靈魂的工程師”，我能做得到嗎?當(dāng)我抱怨工作的繁雜時，當(dāng)我對待孩子們的錯誤疾言厲色時，孔圣人的聲音便在腦海中縈繞：“天何言哉?天何言哉?……”曾經(jīng)為了讓孩子們愛上讀書，我可謂費(fèi)盡心思，但收效甚微。直至一個平常的課間中，閑極無聊的我無意識地在教室里捧起一本書，津津有味地讀了起來。猛然抬頭，我才發(fā)覺教室里比平時安靜了許多。只見幾個孩子也手捧書本，讀得煞是認(rèn)真。這時，孔子的話再一次在我耳邊響起：“天何言哉?天何言哉?……”從此，我開始真正地蹲下身與學(xué)生們一起讀書，努力做孩子們讀書的點(diǎn)燈人，讓書香彌漫于孩子們生活的氣息之中，讓讀書成為孩子們最美麗的姿態(tài)。 漸漸的，漸漸的，班里讀書的氛圍日漸濃郁了，愛讀書的孩子也多了。就這樣，不到一個學(xué)期的時間，孩子們已經(jīng)把讀書當(dāng)成了一種享受，再也不用我絞盡腦汁地想辦法了。身教勝于言傳，這是至圣先師兩千年前就告訴我們的道理。我想，唯有當(dāng)天道與師道融合，我們才能將“四時行焉，百物生焉。天何言哉?”這句話完全領(lǐng)悟?？梢?，孔子一言足以品悟一生!

縱然，語文充滿勞績，我依然幸福地棲息在芬芳的大地上。

當(dāng)我們在自然生活下悟出真諦，在書墨清香中豁然開朗，圣人在千古之前應(yīng)該會緘默微笑。

我的學(xué)習(xí)寫作體會作文 篇6

一、成績和經(jīng)驗

成績

打字已比剛來時速度提高了許多；

已經(jīng)掌握word的基本操作；

電腦基本操作有所熟悉，

經(jīng)驗

每天堅持晨跑，保持清醒的頭腦，認(rèn)真上課；

每天多練習(xí)，勤學(xué)苦練，充分利用時間；

能夠虛心向老師和同學(xué)請教，

二、問題與教訓(xùn)

問題

打字速度還遠(yuǎn)達(dá)不到工作要求；

word基本操作不是很熟練；

對于電腦維修與組裝課不是很了解。

教訓(xùn)

沒有認(rèn)真去復(fù)習(xí)所學(xué)的知識，電腦實際操作不認(rèn)真；

打字練習(xí)時沒有抓重點(diǎn)，沒有記住字根表。

三、今后的打算

每日堅持早起，勤學(xué)苦練，并將復(fù)習(xí)每天所學(xué)的知識；

每天預(yù)習(xí)課程，充分利用課余時間多看一些書籍；

學(xué)好word、excel,三大設(shè)計軟件等并熟練應(yīng)用。

綜上所述，為了盡快學(xué)成，順利工作，我將嚴(yán)格要求自己。

我的學(xué)習(xí)寫作體會作文 篇7

學(xué)應(yīng)用文寫作一個學(xué)期了，讓我深深感受到應(yīng)用文寫作的好。下面是我學(xué)應(yīng)用文寫作的心得體會。

一、應(yīng)用文寫作實用性

應(yīng)用文寫作是在工作、學(xué)習(xí)和生活中，為處理公私事務(wù)所運(yùn)用的寫作形式，如;行政文書、經(jīng)貿(mào)文書、可行性研究報告、實驗報告書信、契約、禮儀文書等等。都是以實用為目的，是最有效的表述思維、交流思想，傳播信息、解決問題、為社會現(xiàn)實服務(wù)的寫作。

二、應(yīng)用文寫作種類

應(yīng)用文寫作可分為不同的種類，根據(jù)性質(zhì)來劃分，應(yīng)用文可以分為公務(wù)應(yīng)用文和私用應(yīng)用文，公務(wù)應(yīng)用文包括古代的上書、上表、現(xiàn)代的公告、通知、會議紀(jì)要、合同私用應(yīng)用文包括私人信件、函、個人日記.

三、應(yīng)用文特點(diǎn)功用性、固定性、真實性、明確性

公用性是應(yīng)用文在處理公共事務(wù)還是私人事務(wù)中，都有實際應(yīng)用價值。它是判斷應(yīng)用文好壞的價值尺度，也是應(yīng)用文區(qū)別于其他文種標(biāo)志。

應(yīng)用文寫作有比較固定的格式，以便于寫作、閱讀和處理問題。格式是由黨和國家有關(guān)部門統(tǒng)一規(guī)定文體格式和不是行政機(jī)關(guān)規(guī)定的而是大家習(xí)慣使用約定俗成的格式。

真實性是指內(nèi)容的真實、實事求是。應(yīng)用文是管理工作的工具，要為解決現(xiàn)實問題、指導(dǎo)實際工作服務(wù)，因此不適合虛構(gòu)、文辭華美和韻味雋永。文中寫的數(shù)據(jù)、材料、地點(diǎn)、人物等要真實、準(zhǔn)確。所傳遞信息要確切、不能有任何藝術(shù)加工。

應(yīng)用文寫作的讀者不像文學(xué)寫作品那樣廣泛，閱讀對象大都明確具體，適合一群體。直接面對特定聽眾。

四、應(yīng)用文寫作特點(diǎn)針對性、客觀性、邏輯性、規(guī)范性、簡明性

應(yīng)用文寫作有很明確的對象和目的，內(nèi)容強(qiáng)調(diào)真實不能有虛構(gòu)、夸張、什么比喻、擬人等等，它的文風(fēng)相對來說就要樸實一些，不要憑個人好惡主觀臆斷。

應(yīng)用文寫作在思維上側(cè)重邏輯思維，講究邏輯體現(xiàn)在文章結(jié)構(gòu)上。就是有條理清楚、井井有條，斷了之間有明顯的邏輯關(guān)系。陳述事項界限清晰，不交叉、不困亂，內(nèi)容前后講究因果，材料能夠證明觀點(diǎn)。

應(yīng)用文有規(guī)定的格式，寫作過程要按固定格式來寫，不能標(biāo)新立異要遵守慣用或通用格式來寫。

應(yīng)用寫作的目的是實用，語言要求簡潔、明確、概括、精煉、恰當(dāng)使用詞語、專業(yè)詞語。

總之，應(yīng)用文寫作體現(xiàn)了實用性、功用性、固定性、真實性、明確性、針對性、客觀性、邏輯性、規(guī)范性、簡明性、是應(yīng)用文所應(yīng)具備的'基本特征，也是對應(yīng)用文寫作的基本要求。

我的學(xué)習(xí)寫作體會作文 篇8

在日常作文教學(xué)過程中，相對于常規(guī)作文的“重視而不得法”，應(yīng)用文教學(xué)則處于被忽視的狀態(tài)。雖然近年來的中考語文考試大綱都明確將應(yīng)用文知識列為考點(diǎn)，但相對于大作文來說，其地位或許根本不值一提。然而根據(jù)我國當(dāng)前本科教育專業(yè)的設(shè)置情況，除中文、新聞、傳媒等少數(shù)文科專業(yè)的學(xué)生在大學(xué)階段能有機(jī)會系統(tǒng)學(xué)習(xí)《寫作學(xué)》等課程外，其他專業(yè)的學(xué)生則局限于學(xué)科與專業(yè)方向，很少有機(jī)會接受到系統(tǒng)的應(yīng)用文寫作教育。

因此，在中學(xué)階段的作文教學(xué)中，應(yīng)用文教學(xué)是其難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，不應(yīng)該被忽視。誠如夏丏尊、葉圣陶二位先生所言，“一個青年將來必將和各種各樣的文字接觸，如果只顧及到目前情形的適合，對于他們的將來或許是不利的”。此番言論對整日埋頭于書山題海、為高考疲于奔命的高中生來說，無疑可視為警策之言。我們當(dāng)前的語文課程學(xué)習(xí)，能否達(dá)到語文課程標(biāo)準(zhǔn)描述的理想境地？學(xué)生通過初中階段學(xué)習(xí)獲取的語言能力與寫作技能，能否在將來滿足日常社會生活的需求？鑒于以上諸多因素，我們認(rèn)為，倘若學(xué)生在課業(yè)之余能讀一讀《七十二堂寫作課》，必然會受益良多。

出于一種教育的責(zé)任感，夏、葉二位先生在書中將讀者帶入到琳瑯滿目的應(yīng)用文寫作世界，除第六講“應(yīng)用文”作內(nèi)涵的剖析外，還談到書信、日記、報告書、說明書、學(xué)術(shù)文、儀式文、宣言等關(guān)涉日常生活事務(wù)的文體。書中沒有照本宣科，只有二位先生將自身作文經(jīng)驗和盤托出、娓娓道來的善舉。為論述方便，茲引一例如下：儀式文可分為兩種，一是以儀式的主持者為立場的，一是以儀式的參與者為立場的。這兩種的分別，很是顯然，因之寫作的態(tài)度也有不同。舉例來說，在做壽的儀式上，壽翁的“七十自述”屬于前者，來賓所送的“壽序”之類屬于后者。寥寥數(shù)語，即將名目繁多的儀式文分類講得一清二楚。有鑒于此，在當(dāng)前高中語文教育不盡如人意的大背景下，我們建議中學(xué)生都應(yīng)該讀一讀夏丏尊、葉圣陶二位先生的《七十二堂寫作課》。此舉不僅是對當(dāng)前語文教材與語文課堂的知識補(bǔ)充，更有利于學(xué)生步入社會之后能擁有合格的應(yīng)用文寫作能力。

寫記住的作文集錦8篇

練習(xí)作文有助于培養(yǎng)學(xué)生的意志力和毅力，并通過寫作使我們能夠更流暢地表達(dá)意識形態(tài)觀點(diǎn)。在開展寫作文之前，我們應(yīng)該從哪些方面著手呢？接下來的內(nèi)容將會介紹關(guān)于“寫記住的作文”的知識點(diǎn)。感謝您的閱讀，并請務(wù)必將這一步好好收藏起來！

寫記住的作文【篇1】

打開時光的回憶錄，重溫過去星星點(diǎn)點(diǎn)的歲月，總有一些事，一些人，在世事的浮沉中，永遠(yuǎn)留藏在了心底深處。

微風(fēng)，輕撫我的發(fā)絲。陽光透過葉子的重重疊疊，灑下一片斑駁的光明。迎著光，你向我走來，周身的輪廓似乎被一片金光所暈染，晃了我的眼，一如從前，溫暖明媚。那是一個冬日的傍晚，冷風(fēng)吹過面頰，帶來了徹心的寒意。我裹緊身上的校服，企圖搜羅到一絲微弱的溫暖。與閨蜜走在操場上，伴著隨著寒風(fēng)飛舞的枯葉，我心中一悸，總有一絲不祥的預(yù)感。

走進(jìn)教室，坐定，周圍的同學(xué)都用一種難以言表的眼神望著我，欲言又止，同情，還有一絲……羨慕。

“怎么了？”我壓下心中的驚慌，對同桌說。

他一反過去的活躍與吵鬧，抬眸望著我，眼神定定得，帶著一抹溫柔與同情：“沒什么，科學(xué)試卷剛才下發(fā)過了?！?/p>

“在哪里？我?guī)追?？”我左右翻找著堆在身邊的書籍，問?/p>

“我……沒看到?！彼拖骂^，趴在桌上，不再和我搭話。

我逐漸變得坐立不安，心中的煩躁如一片潮濕的水洼，帶著一絲哀傷與清愁。

“你76?！鼻白澜K是忍不住，啟唇。他抬起頭，目光凌厲地望了她一眼，轉(zhuǎn)過頭。冬日的風(fēng)凜冽，我的心似乎也如冰封一般，墜入無盡的深淵。作文指尖，似乎已經(jīng)失去了溫度，在桌上僵直地握著筆。他起身，拉上了敞開的窗，望著我，突然露出了一個溫暖的笑，讓我回過神來：“都怪她，我本來不讓他們說的。”他搞怪的扯了扯我的發(fā)絲：“你不會哭吧？”

心中涌入一股暖流，如同冬日中的暖陽，令人溫暖，令人想要占有一切，心中的愁思在這一個微笑之中化解，淚水，卻涌上了眼眶。我搖了搖頭，對上他慌張的雙眸：“沒關(guān)系的?！?/p>

時光總會記得每次溫暖，正如小草，會記得每一滴雨水，山岳會記得每一抔黃土，星空會記得每一份燦爛。冬日中，那一抹笑容，在我的心中留下了永不磨滅的印記，歷久彌新。

寫記住的作文【篇2】

《論語》中有這樣一句話“子曰：父母之年，不可不知也”相信很多人都知道自己雙親的生日，而我卻是個自私的人，這十幾年來我只記得自己的生日。今天看到這樣的作文標(biāo)題，真是慚愧。在我們漫長的成長道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛，我們的每一次微笑，每一次成功，甚至每一次失敗，每一次犯錯父母都會牢記在心里，陪在我們身邊。給予我們默默的支持，可我們又為他們做了多少呢？

以前，每當(dāng)我過生日時，都會向父母索要禮物。然而，當(dāng)父母過生日時我卻忘得一干二凈。也怪我那時“心大”竟也毫無愧疚之感，還美美的享受在父母給予的愛中。在我十歲左右，父親因工作摔傷了腰，看著躺在病床上的父親，心疼不已，可他微笑地安慰早已淚流滿面的我。醫(yī)生進(jìn)來了，我焦急地問道：“叔叔，我爸爸沒事吧？”那時，我多期盼醫(yī)生說一句“沒事”。醫(yī)生看著期待的我，告訴我父親的傷勢不重，養(yǎng)幾個月就沒問題了。聽完醫(yī)生的話，我放下懸著的心，歡呼地跑到大廳告訴正在為父親買藥的母親：“媽媽，醫(yī)生說爸爸傷勢不重，修養(yǎng)幾個月就沒事了”母親看著滿臉喜悅的我，摸摸我的頭，我知道，母親緊張的心也放松了，我們一起走進(jìn)病房。以為母親會馬上把這個消息告訴父親，我悄悄退出門外。當(dāng)母親走出病房時，看到她紅腫的眼睛，我心想著：原來母親和我一樣激動。我一步他踏進(jìn)病房，看著父親蒼白的臉不斷安慰他：“爸爸，沒事的，醫(yī)生說了過不了多久我們就可以回家了”父親笑著說：“好”。

“已經(jīng)過了三個月了，父親為什么還不能回家？”我焦急的問著在我身邊的媽媽，媽媽說：“醫(yī)生說了，你爸爸需要靜養(yǎng)，回家不方便，在醫(yī)院要好一點(diǎn)?！蔽倚帕?。

周末了，我可以去醫(yī)院看父親了，當(dāng)我走到病房外面時，聽到母親對父親說：“又疼了吧？”父親說：“沒事，就是有一點(diǎn)點(diǎn)疼，傷口處癢得很，忍不住想去抓。”后面的話我沒聽清楚，滿腦子都是三個月前醫(yī)生的話：“沒事的，你爸爸修養(yǎng)幾個月就好了”原來這都是騙人的。我擦干眼淚，走進(jìn)病房看著爸爸說：“爸爸，我?guī)湍愦繁嘲伞！卑职中α诵?，點(diǎn)點(diǎn)頭。一會兒他歪著腦袋，看向我：“兒子，想要什么生日禮物？”我不知回答些什么，喃喃說著：“爸爸，把你們的生日告訴我吧”我看向父母，淚花在母親眼里打轉(zhuǎn)。那時我真想打自己一巴掌，這句話為什么現(xiàn)在才問出口。

在那以后，我知道了父母的生日。從那以后，每次父母的生日我都會給父母說句：“生日快樂”他們滿臉笑容，那是我見過的最開心的笑容。

朋友，你知道父母的生日嗎？如果不知道，就去問問吧。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”不要為自己的人生留下遺憾。相信，當(dāng)你在父母生日送上真心祝福時，你會看到世上最美的笑容。

寫記住的作文【篇3】

我們常說：忘記歷史就是意味著背叛。年初那場突如其來的疫情曾讓我們猝不及防、焦頭爛額。幾個月過去了，我們是不是已經(jīng)忘記了當(dāng)初的痛苦和迷茫?

作家周國平曾在非典之后講過一句名言：最可怕的不是瘟疫，而是災(zāi)難之后一切照舊。疫情剛剛好轉(zhuǎn)，我就看見一些人擁擠著進(jìn)入餐館，肆無忌憚地打著噴嚏，毫無顧忌地閑話聊天，似乎這場可怕的新冠疫情從沒有發(fā)生過一樣。

記住該記住的，這是對社會負(fù)責(zé)，更是對歷史負(fù)責(zé)。我們不但要記住鐘南山爺爺和李蘭娟奶奶當(dāng)初的諄諄教誨：低風(fēng)險不等于無風(fēng)險;在公共場合一定要適當(dāng)保持距離，更要記住那些為抗擊疫情而犧牲的白衣戰(zhàn)士和無名英雄們。他們用自己的生命守護(hù)了我們的健康，我們又怎能輕易忘記?

如果沒有這次疫情，我們可能已經(jīng)忘記了當(dāng)年因抗擊非典疫情而犧牲的那位女護(hù)士長葉欣烈士，如今她的雕塑就矗立在廣東省中醫(yī)院二沙分院內(nèi)，供人們緬懷和瞻仰。雕塑就是提醒人們不要忘記，不要忘記那些不該忘記的人，不要忘記我們曾經(jīng)經(jīng)歷的磨難和絕望。

作為師生，我們可能永遠(yuǎn)也不會忘記這學(xué)期面對電腦屏幕的釘釘網(wǎng)課，學(xué)生第一次在網(wǎng)絡(luò)上升旗，老師第一次在網(wǎng)絡(luò)上答疑解惑，大家第一次閉門不出被限制自由，學(xué)生第一次上學(xué)不用背書包這一切，是那樣的刻骨銘心!學(xué)生開始想念老師和學(xué)校，老師也開始期盼正常的教學(xué)生活。這場新冠疫情改變了我們的生活，更讓我們記住了該記住的一切。

四月清明這一天，網(wǎng)絡(luò)上有一個感人的視頻，名為《武漢，不會忘記》，當(dāng)我看到舉國人民深情哀悼，武漢市民更是跪倒在路邊向回鄉(xiāng)的白衣天使表示感恩時，淚水竟也是止不住地流了下來。一場可怕的疫情沒有打跨堅強(qiáng)樂觀的華夏兒女，全體中國人更是充分發(fā)揚(yáng)了舍小家而救大家的精神，眾志成城，萬眾一心，終于戰(zhàn)勝了病毒，擊敗了疫情!這種可歌可泣的精神是我們永遠(yuǎn)也不能忘記的!

有人說：遺忘才能帶來快樂!可我們畢竟不是沒心沒肺的低等動物，或者可以像一個健忘癥患者那樣無憂無慮地生活。人類最寶貴的智慧就是能夠傳承文明，借鑒歷史，不去犯同樣的錯誤，不去走同樣的彎路。

讓我們永遠(yuǎn)記住那些該記住的東西，其實比什么都重要!

寫記住的作文【篇4】

有人說，十歲的小孩子崇拜父親，二十的青年鄙視父親，四十歲的中年人憐憫父親。然而，對我來說，這個世界上因他的平凡讓我永遠(yuǎn)記住了他，他就是我的父親。

父親只是一個普普通通的農(nóng)民，也是家中的頂梁柱，家中大大小小的事沒有父親就無法進(jìn)行然而父親的好脾氣甚至超越了母親，父親在家里永遠(yuǎn)都是慈祥的，同樣父親也是一個恨平凡的人，無論做什么事都是恨細(xì)心，把該做的事都認(rèn)真，細(xì)心去做好，從不偷懶，投機(jī)取巧。

每當(dāng)我受委屈的時，父親都會用他那最樸實，而有效的方法來哄我開心，這樣就會很快使我忘掉傷心，不開心的。

每到星期五，我就會萬分興奮，迫不及待回家，因為在家里待著是我最幸福的時刻。因為每次父親他都會用他最樸實古俗的方法來教導(dǎo)我和弟弟，用他的平凡來帶給我們無窮的力量。每次聽到父親講起小時候的我，我就會笑的合不攏嘴，父親說小時候最疼愛的就是我了，每次無論到哪里，父親總是騎著車帶上我，邊給我講故事，邊帶這我東跑西轉(zhuǎn)的，還會給我買很多好吃的。

然而，至今，父親給我?guī)砟钠椒驳牧α?，還是那么有趣，幽默。

同樣，父親也是個愛講笑話，愛開玩笑的人每次全家在一起干農(nóng)活時，他總是給我們講些有趣的事，這樣不僅僅能夠給我們帶來歡樂，還會讓我們干起活來更有趣，更不覺煩躁。

通過這一件件的小事，都會讓我們覺的父親是一個平凡的人?？墒俏移矚g父親對我們哪平凡而又樸素的教育。

寫記住的作文【篇5】

據(jù)英國《每日郵報》報道，20歲的英國男孩海曼，大約11歲起發(fā)現(xiàn)自己的記憶變得有些不一樣，后來他非常擅長記起幾年前的事情，隨便說一個過去的日子，他都能回憶起每個細(xì)節(jié)，比如那天他吃了什么、穿了什么、說過什么話、新聞里都報道了哪些事、那天天氣如何，等等。科學(xué)家稱他患了全球僅20例的超憶癥。不過令人意外的是，海曼稱自己的超強(qiáng)記憶對學(xué)習(xí)并沒多大幫助，因為這些記憶都是自動的。假如我們的記憶不會遺忘，能記住每天發(fā)生事情，那么我們將會過著怎樣的一種生活？又會有哪些意想不到的事情發(fā)生？

如果我們的記憶不會遺忘，那么我們的大腦里也許充斥著平時的日常而變得毫無趣味。比如，為昨天與同桌的一次吵架而耿耿于懷，別人早已忘了這件事，而自己卻不能忘記。生活的每一秒都生生的刻在心里，那我們能承受的了嗎？

如果我們的記憶不會遺忘，那么我們的大腦里的一些痛苦的回憶就不能隨著時間的洗刷而沖淡。每個人都有自己不愿想起的回憶，當(dāng)我們想起這些事心中就不免生出一股悲傷的感情。而當(dāng)我們的這些記憶不能忘卻，我們就會一直這樣痛苦下去。隨著時間的流逝，我們會遇到越來越多的挫折，如果我們把這些負(fù)面的信息和情緒都記住了不能忘卻的話，我們是不是會瘋掉呢？

但是，我們的記憶不會只充滿了痛苦的回憶。如果我們的記憶不會遺忘一些開心的回憶，那么我們就會一直覺得快樂，記得小時候媽媽的禮物，記得上學(xué)時同學(xué)之間的一次出游，記得長大后的第一次面試，哪怕是小小的回憶我們都能記得很久，我們的幸福唾手可得，也很容易滿足，這也不是件好事嗎？

如果我們的記憶不會遺忘，那我們就擁有一個不會褪色的童年。我們不會忘記小時候老師教過的一句歌謠，和同伴一起走過的路，看過的繁星，捉過的蟲子，，記得考試考了第一名時父母的微笑，燈光下媽媽送過來的一杯牛奶的味道，。如果那樣，我們會對我們自己的孩子說：我還記得我小時候而不是說：我已經(jīng)太老了，我已經(jīng)記不得當(dāng)時的事情了。我們在老的時候仍能記得小時候的事情，仍能和別人嘮著曾經(jīng)的事情。

我們擁有不會忘卻的記憶，既有好處也有壞處。但是，這種事情發(fā)生究竟是災(zāi)難還是幸福，只有那20幾個人知道。我們的大腦只能記得一部分東西，所以我們要珍惜這些記憶，不能讓它充斥著不重要的信息，而要記住我們該記住的事情。

寫記住的作文【篇6】

黃昏充滿柔情，像一個等待投靠，大而暖的懷抱，讓人忍不住沉溺，我坐在奶奶的身邊，陪她看日落。

奶奶已經(jīng)年過半百，體態(tài)有些臃腫，沉積的歲月壓彎了她的腰。記得小學(xué)時，我的三餐都由奶奶負(fù)責(zé)，溫暖和煦的陽光灑進(jìn)屋里，我睜開朦朧的睡眼，我的一天，就是從那一碗充滿愛的清粥開始的。

廚房里煮著粥，奶奶趁著這時間，在客廳打掃，一桌一椅，利落地擦著，時不時挺起腰，擦擦汗。咕嚕咕嚕，粥煮好了，飄出一陣陣米香，奶奶放下手中的活，小跑進(jìn)廚房。米香更加濃烈，許是奶奶打開了鍋蓋，輕輕的啪一聲，我知道，奶奶為我盛的一碗粥已經(jīng)擺到桌上。小跑著過去，一碗清粥結(jié)上了一層薄膜，像是一塊未經(jīng)打磨但又天生潤滑的美玉，晶瑩剔透，閃著清亮透徹的光，我不忍心動筷子，生怕破壞了它的美。怎么還不吃？該去上學(xué)了。奶奶催道。不舍得吃了。傻孩子，有什么舍不得？奶奶天天給你做，看你吃了，奶奶才開心啊。奶奶邊擦茶幾邊說。我能感到，奶奶滿是皺紋的臉綻開了笑容。

到了傍晚回家，奶奶正在侍弄植物。給梔子花澆水，把金銀花長長的藤一圈圈地繞到扎好的花架上，將長壽花厚實豐碩的葉片擦拭得一塵不染，從萎謝的夕顏花蕊中采摘黑亮的種子，像B612號行星的小王子一樣愛惜那嬌艷的玫瑰累了或倦怠時，也不忘剪下一枝蘆薈，洗凈曬干，然后擠出汁液，淋上蜂蜜，再加入幾片薄荷，做成一道爽口又健康的飲品和我分享。

雖然奶奶的體態(tài)更加臃腫，但當(dāng)她端出一碗清粥，侍弄著花草的時候，我反而覺得她像是一位款款麗人，她的美，體現(xiàn)在關(guān)心家人和熱愛生活的細(xì)節(jié)之中。

黃昏時分的柔光，純真而輕盈，踏實而溫暖。我坐在日漸枯萎的葡萄藤下，陪奶奶在這時光中，欣賞日落。許久，她開口：當(dāng)夕陽墜入地平線時，你就不能再依靠昨天，要做好迎接明天的準(zhǔn)備，記住了嗎？是的，我會記住，記住這句話，也記住您的美。

寫記住的作文【篇7】

也許全世界我也可以放棄，至少還有你值得我去珍惜。

題記

產(chǎn)科房內(nèi)，回蕩著我哇哇的哭聲，你抱著我，微笑。我感覺到你那如冬日里火爐般溫暖的懷抱，于是我也笑了。頓時全家激動萬分。爭相的抱我、哄我、逗我玩?？珊镁安婚L，災(zāi)難即將降臨

那天我正要午睡，你抱著我，輕聲哼著小曲兒，仿佛要把我?guī)脒@世間最美好的地方。我享受著，心里默默地跟著你唱，眼皮仿佛墜了千斤般沉重。接著我睡著了，時間仿佛過了幾個世紀(jì)，我做了個香甜的美夢。突然四周劇烈的晃蕩起來，天旋地轉(zhuǎn)，耳邊全的震耳欲聾的聲音。我頓時被驚醒，我驚慌失措的想要大哭。耳畔聽見有人大喊：地震了，快跑吧。聽著這喊聲，我絕望到了極點(diǎn)。這時有雙溫暖的臂彎抱緊了我，向桌子下爬去。我不明就理，但心里有在種莫名的恐慌在蔓延。只想抱緊你，永不放手，我不要你離開我，哪怕是一小會兒都不行。

突然傳來下墜的感覺，耳邊轟隆做響。當(dāng)一切停止下來時，我看到令我驚恐萬分的狀況。你壓在我身上，滿身的鮮血，衣服破爛不堪，背上還頂著無數(shù)巨石。眼睛在這刻頓時濕潤透了，想幫您，幫您挑起背上那沉重的負(fù)擔(dān)，想永遠(yuǎn)不再讓您受傷。但可惜的是，我身體太弱小，連拳頭大的石頭都搬不動。我恨自己，我在心里不斷的咒罵著。這時你看著我說：寶貝，對不起，我不能陪你了，媽媽現(xiàn)在好累好累，好想睡一覺。也許就此不會再醒來。媽媽愛你，你是媽媽永遠(yuǎn)的最愛。但媽媽陪你的時間不多了，你要帶著我的愛，好好的活下去。我在心里歇斯底里得吶喊著，但嘴里卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音。痛苦侵蝕著我。我昏死了過去。

當(dāng)我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己睡在一張純白的床上，而身旁卻不見媽媽的蹤影。我知道，自己可能永遠(yuǎn)都見不著她了，她將去往那幸福的國度。她永遠(yuǎn)活在我心中，我是她的寶貝，她更是我的全部。勝過生命，我會帶著她的愛活下去，好好的活下去

如果，一切可以重來，我寧愿舍棄全部，就算是生命也在所不惜。只為您能再看我一眼，再對我說一聲寶貝，媽媽愛你。

寫記住的作文【篇8】

印象中，媽媽很少掉眼淚，盡管身體單簿卻攬下里里外外的家務(wù)事。媽媽會喊苦，會喊累，會暴躁地沖家人發(fā)火，但還是極少哭。也許，正是她骨子里的那股倔強(qiáng)，使她必須噙著眼淚咽下勞苦繼續(xù)張羅生活。回眸媽媽那幾次掉眼淚，也就更讓我辛酸與顫動。

提及自己的家庭，給我的只有無休無止的吵架，甚至是動起手腳的印象。時至今日，我已把這種不習(xí)慣當(dāng)成了習(xí)慣。可唯一不同的是那一次，媽媽緊緊抱著我號淘大哭，那大滴大滴的眼淚沾染了她那一半通紅的臉，她的聲音斷續(xù)而嘶啞：“女兒啊，你要好好讀書，長大了就出去，再也不要回這個家了，我……我就可以安心了……”而后又是一陣抽啜。那時候我還在上幼兒園，我不懂得媽媽為什么說這些話，我只是害怕極了，害怕媽媽會離開我。我跟著媽媽哭，眼淚與媽媽的眼淚交融，就像身體內(nèi)流淌的血液一樣?；仨@一畫面，點(diǎn)點(diǎn)眼淚滴入我的心田，我明白媽媽是為了這個家，為了支撐起這個所謂完整的家，一直忍受著，忍受著爸爸酒后的暴怒。那些眼淚，也許也在忍受中，漸漸干涸了吧？

媽媽為何要如此辛苦地忍受？此時的回眸，我懂了，也感觸了很多很多，可是，初中時那段叛逆任性的時期，我卻從沒顧及過她的感受，只有她再次的兩行眼淚，比我滾燙的臉更刺痛我心的兩行眼淚，徹底喚回了我的良知。我嚷著：“媽媽，你根本就不關(guān)心我，你就會一直喋喋不休，你關(guān)心過我的學(xué)習(xí)嗎？你連家長會都不去，害同學(xué)笑話我，你看人家媽媽多好……你還算我的媽媽嗎？”“你……”面對我的責(zé)問，媽漲紅了臉，然后氣急敗壞地走回了房間。在她轉(zhuǎn)身的剎那，我又見到了她那兩行陌生的眼淚。我愣了，我居然會讓她這么難過。后來，我才知道，媽媽那天生病去打點(diǎn)滴了，趕到學(xué)校時家長會已經(jīng)結(jié)束了。她為此，還放下了生意，又跟爸爸吵起來……只是，她沒說，從沒跟我說過啊……

媽媽啊，我高中快畢業(yè)了，就要離家上大學(xué)了，你說過叫我不要再回這個家了，可我怎么放得下你？你是否會躲在某個角落，偷偷哭泣……

回眸媽媽的眼淚，我知道自己成長的路上相伴著媽媽的辛酸和沉痛，也從中，得到了某些感悟……

寫挑煤的作文(合集8篇)

除了考試以外，生活中也離不開作文。寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。優(yōu)秀的作文會成為學(xué)生寫作的參考資料。如何讓你的作文脫穎而出？在此，你不妨閱讀一下寫挑煤的作文，不妨參考一下。希望你喜歡！

寫挑煤的作文(篇1)

秋天的早晨一場秋雨過后，秋姑娘邁著輕巧的步伐，靜靜地來了。在一個陽光明媚的早晨，我和幾個朋友一起去田野領(lǐng)略秋天早晨的美。來到田野里，發(fā)現(xiàn)廣闊的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，空中沒有一絲白云，像一匹被洗得很干凈的藍(lán)布。在“藍(lán)布”下，大片的稻谷成熟了，黃澄澄的，像一塊無邊的黃金。接著，我們來到玉米地里，看見玉米稈上掛著一個個熟透了的玉米。秋風(fēng)一吹，一個個玉米左擺右擺，似乎在說：“農(nóng)夫伯伯，快快來收玉米嘍，要不我們要掉了！”

我們站了會兒，又向東邊的池塘走去。池邊有一棵木棉樹，樹上的葉子全都換上了黃衣裳。一陣風(fēng)吹來，樹葉像一只只黃色的蝴蝶，在輕風(fēng)中翩翩起舞。有的落在地上，螞蟻把它當(dāng)作體育場；有的落在池面上，魚兒把它當(dāng)作傘，也有螞蟻把它當(dāng)作遠(yuǎn)航用的“大客輪”?？?，遠(yuǎn)處幾個農(nóng)夫伯伯正揮著鋒利的鐮刀在割稻穗呢！他們臉上掛著豐收的喜悅。過了一會兒，我肚子鬧“空城計”了，只好回家了。當(dāng)我最后放眼望這片田野時，仿佛看到了秋姑娘那迷人的笑容！是的，秋天是夸姣的，她給人們帶來了喜悅……

寫挑煤的作文(篇2)

我們學(xué)校的名字叫做臨汾第一中央學(xué)校。

這是一個錦繡和諧，富有生氣希望的校園，我就在這樣一個生氣希望勃勃，錦繡的校園里學(xué)習(xí)，我感到無比輕松快樂。

走進(jìn)學(xué)校大門，一個錦繡的大花壇。展現(xiàn)在我們的面前。

各種各樣的月季花，玫瑰花爭奇斗艷，各有各樣的特色，五顏六色，真是好看。隱隱披發(fā)發(fā)出一股甜甜的香氣，讓人感覺到神清氣爽，還有一種戀戀不舍的感覺。

仰頭一看一棟辦公樓，這是我們的教務(wù)處，和圖書室

再看看左邊小路，一片桃樹，石榴樹，還有一片花的海洋。我們健身的建筑物上有一些爬山虎爬過的痕跡，有一小部門爬山虎葉子都在上面。綠油油的一片，真是好看！

操場上有高大的籃球架，籃球架底下有個鐵箱子，還有一根鐵柱子在那撐籃球干。

教授教養(yǎng)樓前面還有個小花壇，五顏六色花，在花壇里盛開，它們一個個爭奇斗艷，爭著讓人們看到他們的芳香，再往后走，就會有一個是國旗的地方，在最外邊的一小圈，有一些外國人的雕像，固然也有一些愛。迪生之類的，但是只有隔著幾個科學(xué)家，才有一其它的物理學(xué)家。上面寫著他含義和他叫什么名字，他在幾月幾日出生的，再往前走就是小學(xué)樓和教授教養(yǎng)樓的前面差不多一樣由于前面也有一個大花壇但是它不是圓形的，有一點(diǎn)不規(guī)則，里面的花，，五彩繽紛的，也和前面教授教養(yǎng)樓前面也差不多，也很好看。在它的前面，我們站隊的地方左右兩邊都是一個花壇，左邊一個花壇，右邊一個花壇，剛剛說的是左邊那不規(guī)則的圖形的那個那種花壇，而右邊卻是那種扇形的，但是有一點(diǎn)平的一樣，里面有松樹，還有一些玫瑰花仍是什么，我也不知道那是什么花。后面，有一個小花園，我記得剛來的時候，老師還帶著我們?nèi)ツ抢锱恼樟?，里面有一些草叢，里面還有一些生氣希望勃勃的梧桐樹，我也不知道他叫什么。我只知道在往后走就會就到了初中部，有一些松樹在那里，言大威武！后面就是大禮堂。每次六一表演的時候我們都要在大禮堂表演，看六一表演。再往后走就到了平陽操場，由于我們學(xué)校呀，有一個通向平陽操場的通道。由于通道上面是操場，所以給走下，那個通道里面有一些，一年級的服裝秀的表演的照片，或者二年級的。

去了你就發(fā)現(xiàn)那個操場特別大，假如你在那個操場上跑一圈兒，就是幾百米。由于上面有個臺階，上了臺階你就會發(fā)現(xiàn)，頭頂上就是一座樓，由于你是在墻根兒底下坐著，仰起頭就是窗戶。你就會發(fā)現(xiàn)頭上面有一個可以坐人的位置，假如你想上去，你還給爬旁邊的梯子上去，當(dāng)然，那是評委坐的地方。由于假如要去平陽操場的話，一般都是在比賽的時候去，或是表演。

這就是我們錦繡的校園！它很迷人，很熱情，我只是說了說它的外表！怎么樣吸引你么？你想來我們學(xué)校參觀嗎？

寫挑煤的作文(篇3)

這天我起了個大早，輕輕推開窗戶，只見地上濕淋淋的，我抬眼一看，呵，又下雨了，我記不起這已是秋天的第幾場雨了。

我坐上媽媽的自行車，車向?qū)W校駛?cè)?。秋風(fēng)撲面，如絲的細(xì)雨輕吻著我的面頰，遠(yuǎn)眺望去，大地仿佛披上了一層淡淡的清紗，遠(yuǎn)處隱隱約約的樹影、樓房好似海市蜃樓，如仙境一般。雨不停地下著，溫優(yōu)美麗的秋雨姑娘穿戴柔柔的紗衣飄然而過，把絲絲細(xì)雨撒向人間，裝點(diǎn)著濃濃秋色。俗話說：“一場秋雨一場寒”。

幾場秋雨過后，天色越發(fā)嚴(yán)寒了，我已經(jīng)看見了帶手套的阿姨和圍領(lǐng)巾的小朋友，瑟瑟秋風(fēng)吹得人們的頭都快縮進(jìn)衣領(lǐng)了。馬路上，上班的、上學(xué)的、送孩子的，都頂著風(fēng)雨匆匆趕往自己要去的地方，路上行駛的車輛速度比平時慢了許多，車輪碾著濕濕的地面發(fā)出唰唰的聲音。

望著茫茫秋雨，我有點(diǎn)渴想秋日燦燦的陽光，讓我可以重溫一下夏日的暖和，讓我可以幻想田野里豐收的歡笑……

寫挑煤的作文(篇4)

未來的科技很發(fā)達(dá)，現(xiàn)在我給大家先容幾個：未來電視機(jī)，未來鞋子，未來的汽車的多功能用途。

未來電視機(jī)是一種多功能電視機(jī)，它改善了現(xiàn)在電視機(jī)的不足之處，好比：要用遙控器變換頻道，不能分屏和變屏，不能想看什么動畫片就看什么動畫片。所以未來電視機(jī)可以口聲調(diào)臺，可以分屏和變屏，分屏就是電視畫面上有良多小方塊，變屏就是可以根據(jù)每個房間的大小和個人的需要來調(diào)整，還可以看以前沒有看完的動畫片。

未來的鞋子是探險者必用的鞋子。它改善了現(xiàn)在鞋子的不足之處，好比：不能自己走動，不能給手機(jī)充電，不能當(dāng)手電筒用來照明，沒有指路功能，不能保護(hù)穿鞋子的人和不能充當(dāng)攝像機(jī)功能。

未來的鞋子是一種多功能鞋子，可以自己走動，可以給手機(jī)充電，可以當(dāng)手電筒用來照明，有指路功能，幫助人們不迷失方向，可以保護(hù)穿鞋子的人不受傷害，能充當(dāng)攝影機(jī)的作用。自己走動就是可以在空中自己走動；利用太陽光的作用給手機(jī)充電，可以用來當(dāng)手電筒就是鞋子利用太陽光照亮。保護(hù)穿鞋子的人就是當(dāng)穿鞋子的人碰到危險時鞋子就可以自動反擊。有攝影機(jī)的功能就是人們在旅途中鞋子可以自動拍攝沿途錦繡的風(fēng)景，讓人們留下夸姣的記憶。

未來的汽車也改善了現(xiàn)在汽車的不足之處，好比：要燒汽油，污染很大，有速度限制和不能自動調(diào)整汽車?yán)锏臏囟取Ｎ磥砥嚥挥闷?，用光源就可以發(fā)動，污染很小，汽車速度可以不受限制，未來汽車能自動調(diào)節(jié)車?yán)锏臏囟?，?dāng)車?yán)餆釙r能自動降溫，冷的時候自動把車?yán)锟照{(diào)溫度調(diào)高。

未來的科技多發(fā)達(dá)呀！

寫挑煤的作文(篇5)

在我家里，我感覺我們每個人都代表著一個顏色。我是紅色，媽媽是綠色，爸爸是玄色。

為什么說我是紅色呢？由于紅色象征著初升的太陽，大家都說我朝氣蓬勃，活潑可愛，第二個原因是我喜歡吃紅紅的蘋果和紅紅的草莓。所以，大家都說我是紅色的小姑娘。

媽媽是綠色，只要媽媽一回家，我們家就會變得很溫馨。每當(dāng)我碰到難題，只要想起媽媽對我的周到期望，面前就似乎泛起了一片遼闊的大草原，決心信念就會倍增，自己就似乎變馬一匹駿馬，疾馳在一望無際的原野上。

爸爸一臉嚴(yán)厲，所以像玄色，每當(dāng)我做錯事兒的時候，我爸爸就會大發(fā)雷霆，嚇得我渾身發(fā)抖。但是，他很愛我的媽媽。玄色很收留易和紅色、綠色搭配，我們家非常的幸福，固然有時候鬧一點(diǎn)兒小別扭，可爸爸是外冷內(nèi)熱的'人，所以說他是玄色一點(diǎn)兒都沒錯。

我們家就像一幅畫，在這幅畫上，紅、綠、黑都很重要，假如沒有綠色都少一份安逸；假如沒有紅色畫面會顯得冷清；假如沒有玄色，畫面就會過于明亮。我們家這三種顏色一樣都不能少。

我愛我的家，我愛我的媽媽、爸爸，我愛這幅錦繡的畫。

寫挑煤的作文(篇6)

身邊的雷鋒我身邊的雷鋒是謝陽飛。

有一次，我的腳扭傷了，謝陽飛主動下來扶我上樓，嘴里還不停地鼓勵我：“加油！加油！”，我心里馬上暖和起來，不知不覺地我走快了一點(diǎn)，終于上到了三樓。吃完午飯后，謝陽飛又陪我去一，二，四樓去找校醫(yī)。我拿出吃奶的力氣像小兔子一蹦一跳地“走”路。我們在樓上，來往返回，找了好幾遍，也沒找到。整棟大樓，鴉雀無聲，安靜極了。我累極了，跳也跳不動了，只好讓謝陽飛一個人去找。最后在戚老師的幫助下，終于找到了校醫(yī)。校醫(yī)連忙幫我檢查扭傷部位。下戰(zhàn)書我想上廁所，又不想麻煩同學(xué)，就偷偷地跳了出去，一點(diǎn)聲音也沒有，這時謝陽飛發(fā)現(xiàn)了，他趕快扶著我一步一步地上廁所。因為我很胖，謝陽飛很吃力地扶著我，短短的這段間隔，他和我都累得滿頭大汗，氣喘吁吁的。從廁所出來，我其實跳不動了，謝陽飛彎下腰，讓我趴在他肩上，“背”我回教室，望著他真摯的笑容，我打動極了。

這就是我身邊的小雷鋒——謝陽飛。

寫挑煤的作文(篇7)

爸爸曾是一名軍人，在我看來，他對我就像對在軍營中從不離身的軍裝一樣，熟視無睹。我們之間也因此而風(fēng)平浪靜，激不起半點(diǎn)漣漪。所以，從記事起，我就沒向他說過“你好”。

他在乎我嗎?不得而知。可我在乎他呀!

中考前的父親節(jié)，我覺得應(yīng)該送爸爸一件禮物，興許會拉近我們之間的感情距離。放學(xué)的鈴聲剛響，我就沖出了校門，高興地來到一家花店。

滿屋濃艷的鮮花枝枝挺立，賣花的阿姨殷勤介紹。我選中了一束正待開放的郁金香，又包裝上一層襯著星點(diǎn)的漂亮紙袋，抱著它興沖沖地跑回了家。

爸爸正在客廳看報，我用最甜的笑容看著他，說著：“節(jié)日快樂!”送上了這束花。爸爸僅僅微微側(cè)了一下身子，竟然問：“多少錢?”

我臉上的笑容頓時凝固了，我知道他并不在乎我說出的阿拉伯?dāng)?shù)字，訓(xùn)話才是真正的內(nèi)容。我執(zhí)拗地把頭扭了過去，冷冷地說了句：“我不想用這個開始今天的談話!”我不顧一切地宣泄了自己的委屈和不滿——把花狠狠地摔在地上。

我后悔自己做了一個這么傻的決定，一種從來沒有過的傷感油然而生。當(dāng)晚，我執(zhí)意返回了學(xué)校。因為氣昏了頭，到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)書包沒帶，只好轉(zhuǎn)天硬著頭皮又踏進(jìn)了家門。

咦，一縷熟悉的清香!陽臺的花瓶里居然是那幾枝被我摔在地上的郁金香。

“你真是的，那么大火氣。你爸捧著郁金香舍不得扔，花枝斷了，花瓣也散了，可他非說能活……”媽媽從我進(jìn)屋，嘴就沒停。

我猛地一愣，爸爸原來是在乎我的!

郁金香受傷了，我受傷了，爸爸也受傷了。

此時，我明白了父愛的深沉和含蓄，不過就是撿起郁金香的那個瞬間，但能讓我感動一生。

親愛的爸爸，別埋怨我的無禮。在這里，請接受我真心的問候：你好，爸爸!

寫挑煤的作文(篇8)

經(jīng)不起春的誘惑，我于是便和伙伴們一同邁著輕快的步伐來到小溪邊。淙淙的流水聲恰似貝多芬的交響樂。雙手在柔柔的純水中輕輕地劃著，感覺到的不是刺骨的冰涼，而是輕柔的、暖暖的親吻。

春景——試上超然臺上看，半壕春水宜春城。山腳下，田野上，許多不著名的野花兒爭奇斗艷，可愛的小蜜蜂和蹁躚的彩蝶在花叢中互相追逐，嬉鬧。我輕輕的走到花叢中，頃刻，蜂飛蝶舞，飛花點(diǎn)翠，像是鷂子漸漸上升，又像氣球似的五彩輕巧。噢，好濃的春意，濃得欲滴。

我抬頭望著浮游的白云，忽然，一片片粉紅色映入眼簾。哦，桃花開了！飛馳進(jìn)這粉紅的世界，我頗覺心曠神怡。偶爾飄下幾片花瓣兒，頗有陶淵明《桃花源記》描繪的那般情調(diào)。我不禁由由然了，面前豁然爽朗，仿佛真的置身于那如詩如畫的桃花源中。和風(fēng)吹過，又一片濃綠色，老茶樹的枝丫上“爆”出嫩嫩的新芽，毛茸茸、綠瑩瑩的，采一片放到嘴里細(xì)細(xì)咀嚼，有一股清甜的味道，透心涼。

合法我們沉浸在這樣迷人的“仙境”中時，晴朗的天空卻下起雨來了。我們跑進(jìn)一個路邊的茅棚避雨，悄悄地站在茅棚中聆聽沙沙的雨聲。透過細(xì)柔如絲的雨簾，看著干涸了的田野貪婪地吮吸著這瓊漿玉液，肥油油的水草在雨中更顯得盈盈欲滴。辛勤的老農(nóng)冒著這如絲的春雨吆喝著水牛在耕地。他們都知道：一年之計在于春，這是播種的好時機(jī)，也是播種但愿的好開端。

哦，春！我找到了、領(lǐng)略了你的風(fēng)姿——煙雨迷離，草長鶯飛。春是幸福的使者。春，一個孕育但愿的季節(jié)！一段布滿期待的日子。

寫人瘦的作文(集錦8篇)

作文在語文課程中的地位不言而喻，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇好的作文應(yīng)當(dāng)能夠感動讀者，與之產(chǎn)生情感共鳴。我們?nèi)绾稳懗鲆黄哔|(zhì)量的作文呢？欄目小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供寫人瘦的作文，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

寫人瘦的作文(篇1)

有這樣一個故事，有一天，天氣炎熱，陽臺上有兩棵仙人掌，小仙人掌由于營養(yǎng)不足快撐不住了，大仙人掌便把自己的營養(yǎng)傳送給了小仙人掌。最后，小仙人掌得到了養(yǎng)分，茁壯地成長，而大仙人掌卻漸漸枯萎了。看了這個故事，我想：那大仙人掌不就像我們的老師嗎？

中等身材，微黑的臉龐上有著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，這就是教我們語文的畢老師。打開記憶的窗口，一幕幕往事頓時浮現(xiàn)在我眼前。

記得下課以后，別的老師總夾著書本，板著臉回辦公室去了，可我們的畢老師卻常常來到我們中間，和我們一起跳繩、打球。有時和我們玩得興起，便和我們擠在一起，搶作一團(tuán)，你根本分不清誰是老師，誰是學(xué)生。在上學(xué)期的聯(lián)歡會上，畢老師和我們做“擊鼓傳花”的游戲，那歡愉的情景常?？M繞在我的心中。

但令我最難忘的是發(fā)生在上學(xué)期課堂上的一件事。那是在一節(jié)作文評講課上，畢老師讓張賢上去念她的作文，當(dāng)大家聽的正入神時，突然聽見“砰”地一聲，只見張賢重重地摔倒在地上，畢老師見了，跨步來到張賢身邊，看到她臉色蒼白，昏迷不醒。這時，大家都嚇壞了，不知道怎么辦才好。畢老師趕緊抱起張賢，幾大步來到樓下，喊上沈老師，用摩托車把她送到了醫(yī)院。一節(jié)課后，當(dāng)我看到畢老師風(fēng)塵仆仆地從醫(yī)院回來時，畢老師那疲憊的臉上舒展出燦爛的微笑時，頓時，我的心里涌起一股暖流。畢老師多像我們的父母呀！

其實，畢老師更是位“嚴(yán)”老師。每節(jié)課下來，他都要問問其他老師，我們在課上的紀(jì)律怎么樣？要是聽到有老師說我們紀(jì)律很差，畢老師就會生氣地走進(jìn)教室，狠狠地批評我們。

畢老師，我愛戴您，因為您時時刻刻、無微不至地關(guān)心我們；畢老師，我敬佩您，因為您教給我們做人的道理，正確的人生觀。畢老師，我們愛您！

寫人瘦的作文(篇2)

春節(jié)前，我姨媽從北京到重慶來玩。我很高興，就和姨媽一起去逛街。

逛街時，姨媽說：“我明年可能來不了了，就把今年和明年給嵐嵐的禮物一起買了吧。”我們就一起到玩具攤上去挑娃娃。挑來挑去，挑得我眼花繚亂。忽然，一個小娃娃映入眼簾。她穿著藍(lán)色的禮服裙，提著一個藍(lán)色小布包，頸上帶著一串珍珠項鏈（純屬假貨）。金色的卷發(fā)披在腰間，頭戴一頂插著羽毛的花邊帽。像一位十九世紀(jì)的歐洲貴族小姐。我興奮地叫起來：“我就要這個！”買到后，我的心激動得怦怦直跳。

我本想讓她做我的女兒。可大人們都說她的樣子看起來比我成熟多了，媽媽也不愿這么早就當(dāng)婆婆。于是一致決定她做我的妹妹。

??！我有妹妹了?？伤惺裁茨?？我開始給她起名字：有中國名，也有外國名；有單名，也有雙名。最后，終于從十幾個名字中挑選出了一個：張睿。“?！钡囊馑际呛苈斆?，很有智慧。

我喜歡你，我的妹妹——小睿。

寫人瘦的作文(篇3)

上四年級的時候我們班來了個交班語文老師。她姓李，名瀅，字老太。經(jīng)過一個半學(xué)期的相處，我發(fā)現(xiàn)了李老太的五大怪點(diǎn)。Let us have a look!

No.1自述怪

開學(xué)前一天，我就想:語文老師姓什么呢？姓馬？姓陳？姓朱？明天去見識見識。第二天，我來到學(xué)校，一位頭上些許銀發(fā)的婦女走到講臺，說：“大家好，我姓十八子，名瀅，今年四十四歲，是你們的語文老師?！彼拕傉f完，班上就炸開了鍋：十八子，什么鬼，還有這姓？還有怎么看上去都快六十多了。最后還是一位同學(xué)揭曉了謎底：“我認(rèn)識這老師，姓李?！迸叮瓉砣绱?。呵，這老師可真怪。

No.2外貌怪

李老太個頭很矮，鼻梁上架著副眼鏡，最特別的是她嘴角有顆標(biāo)志性的痣，在茫茫人海中一眼就可以找到。她特愛穿藍(lán)衣服，經(jīng)常手提一個小花包，衣著比較樸素，不像一般人那樣愛打扮。

No.3講課怪

李老太上課有兩種模式，分別是虛心請教和游戲互動。先看第一種：“朱榮騏，這詞語是什么意思？XXX，那篇課文的中心思想是什么？”這問問題的人并不是學(xué)生，而是教我們語文的李老太。往往，我們在前面講，她就坐在椅子上虛心聽講，還時不時問些關(guān)鍵的問題。游戲互動也不錯，記得上學(xué)期講《狼和鹿》，玩的“生命網(wǎng)”游戲就很好玩：我們每個人取一張紙牌，紙牌上分別畫有各種生物，其余同學(xué)將說出相對生物所需要的生長條件，這樣幾輪下來就織成了一張生命網(wǎng)，一個食物鏈，最后李老太總結(jié)道：“同學(xué)們一定要遵循自然規(guī)律，不能破壞生態(tài)平衡??！”寓教于樂，真不錯。

NO.4下課怪

“叮鈴鈴”下課鈴響了。我們和李老太就飛奔出教室，在外面玩耍。她時常說：“上課就得有上課的樣子，玩就有玩的樣子?！彼袝r跳皮筋，有時打羽毛球，有時還玩鬼捉人呢！咦，能有幾個老師下課像她這么怪呢？

No.5作業(yè)怪

李老太布置的作業(yè)量并不大，但種類卻很多，如讀書、看報、摘抄、寫作等等，甚至還有一次有發(fā)明一個游戲這樣的作業(yè)。因為她布置的作業(yè)少而新穎，同學(xué)們都不覺得是個負(fù)擔(dān)，作業(yè)質(zhì)量提高了許多，考試成績當(dāng)然也就不錯了，真是怪呀！

這就是咱們的李老太，咱們的怪老師，咱們永遠(yuǎn)的好伙伴！

寫人瘦的作文(篇4)

今天是重陽節(jié)，我想給外婆洗一次腳，因為以前都是外婆給我洗腳的。我今天也給外婆一個大驚喜。

放學(xué)了，我一回到家就開始忙碌起來，我先到廁所間去拿腳盆，再往里面裝溫水。我把手伸進(jìn)去摸了摸，自言自語地說：可以了。我關(guān)上水龍頭，將腳盆端到外婆腳邊，將腳布拿來。一旁的外婆問：你要干什么？我要幫您洗腳。外婆聽了，心里樂開了花，我搬來椅子，讓外婆坐了下來。

開始洗腳了，我讓外婆把腳放到我的腿上，輕輕地將她的襪子脫下來，又輕輕地把腳放到水里，用小手開始反復(fù)地搓揉。我搓到外婆的腳底時，感到皮膚很粗糙，媽媽說：這是老繭！外婆辛勞了一輩子！聽了這話，我心疼極了。我又開始捏，外婆笑著說：真舒服啊，我的寶貝長大了！香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。我要向黃香學(xué)習(xí)孝敬長輩。洗完了，我用小手托起腳，擦干，放進(jìn)拖鞋，再拿拖把把地板的臉洗干凈。

外婆感動地說：你真是個好孩子。這是我應(yīng)該做的。我笑著說。

寫人瘦的作文(篇5)

星期一晚，爸爸早早的回到家。整理好文件后休息了。晚飯過后一會兒，我還在玩電腦。爸爸走過來問：“今晚要不要泡個澡??？”我家裝修后就換了個大的浴缸。我回答：“好??！”

接著父親就忙了起來，他提一個紅色的桶子。往里裝水。倒進(jìn)浴缸里。我家的浴缸太大，要倒兩桶熱水。在往里放水才夠。爸爸說：“可能要15分鐘哦。要等一會！”他忙的滿身是汗。

終于好了。這么大功夫就只是為了我在水里舒服不到30分鐘?？筛赣H卻愿意。我看到冒著灰色煙的水，便過去碰了一下。水溫剛剛好。我就連忙把衣服丟到一旁，生怕水會冷。就跳了下去。果然舒服。父親一直在一旁看著，看到我的快樂的表情才松了一口氣。

舒服完后，我換上了睡衣?？吹桨职炙倪@么熟，一定是忙累了。我回到自己房間后，想：這些水里包含了濃濃的父愛。

在這件小事中，我又一次體驗到父愛是令所有人發(fā)出會心微笑的愛，也是最偉大的愛。

寫人瘦的作文(篇6)

親愛的.：

您好！

奶奶您還記得嗎？我不懂事，傷害了您。

那一天，上班走的時候給我下了一條軍令狀：“今天不許看電視，你的眼睛已經(jīng)近視了，還要變瞎嗎？”說完，讓奶奶來監(jiān)督我。我心想：如果奶奶來的話就太好了，我就可以看電視了。

我打開了電視，足足看了2個小時?？赐炅岁P(guān)了電視后，便給您說：“奶奶，請您不要告訴我爸爸，媽媽?！蹦鷧s不說話，原以為答應(yīng)了的您卻告訴了我的爸爸媽媽。第二天一早，看到媽媽嚴(yán)肅的對我說：“不讓你看電視你怎么還看？”我支支吾吾說不出來。轉(zhuǎn)念一想：這件事情只有我和奶奶知道，那么......我便大聲對您說：“以后，我再也不相信你了，哼！”說完，便頭也不回地沖進(jìn)了房間。

我不知道我說完了話您是怎樣的，或傷心或憤怒？但我唯一知道的是，您想幫我恢復(fù)好視力。

我知道每次等我回家的是您，寫作業(yè)靜靜地站在一邊的也是您。

奶奶，您現(xiàn)在年齡大了，耳朵聽不清了，那么讓我做您的耳朵吧！現(xiàn)在您身體不方便了，那么讓我當(dāng)您的拐杖吧......

祝您身體健康，萬事如意！

您的孫女：xxx

20xx年xx月xx月

寫人瘦的作文(篇7)

也許是因為下雪天家里太冷了，姑姑家因為有地暖比較暖和，也許是因為姑姑一直希望奶奶去她家?guī)兔ψ鲎黾覄?wù)順帶照顧表妹，也許兩個原因都有，反正，奶奶、弟弟和我一起坐上了去姑姑家的車，準(zhǔn)備去姑姑家住幾天。

到了姑姑家，一進(jìn)門就聽到了表妹的哭聲。我和弟弟連忙去哄表妹，好讓她不要再哭了。哄著哄著，我和弟弟都累了，正當(dāng)我們準(zhǔn)備去書房寫作業(yè)的時候，關(guān)門的一剎那，表妹又開始哭了起來，在外面邊敲門邊哭。我和弟弟都沒招了，只好放她進(jìn)來，陪她玩游戲：我們想玩奏樂曲，可表妹卻拿著沙錘亂舞，發(fā)出“沙沙沙”的聲音；我們唱歌，可表妹卻拿著“話筒”（塑料罐）“哇哇哇”地叫；我們想跳舞，可表妹卻在我們中間隨意的走來走去；我們又想著彈會兒電子琴，可表妹卻大聲喊叫，像是在跟我們比誰的聲音更大......最后，我們只好把她帶到電視機(jī)前，給她調(diào)最喜歡的節(jié)目，讓她和電視機(jī)座板，她才安靜下來。你們說，我的表妹是不是特別煩呢？

等我回到家時，聽不到表妹的哭聲，我才覺得，原來表妹是我的小開心果呀！不過，下次如果不是下雪天家里太冷的話，我肯定不會自愿去姑姑家當(dāng)“保姆”的了！

寫人瘦的作文(篇8)

我的表姐叫劉婷，今年13歲了，上初二，她的個子高高的，皮膚白白的，高高的鼻梁上架著一副紫色的眼鏡，彎彎的眉毛下有一雙充滿智慧的眼睛，長長的頭發(fā)搭在肩上，顯得很文靜。

表姐最大的特點(diǎn)是非常有耐心。星期天上午，我正在做作業(yè)的時候，突然有一只攔路虎攔住了我，我像熱鍋上的螞蟻一樣抓著頭發(fā)，表姐看見了，說我來教你吧。表姐講題目的時候非常溫柔，而且有耐心，一直講到我理解的為止。表姐給我講完后，我很開心！我犯錯誤的時候，爸爸媽媽和別人都生氣地批評我，只有表姐耐地對我說：這樣做不對，下次要改正。我聽了表姐的話，就沒有再犯過那樣的錯誤。

表姐還很善良，有一天，我和表姐去體育場玩，我和表姐看見了一只小狗，小狗的毛很臟，而且一直在發(fā)抖，小狗的主人看見了，說：這只小狗送給你們了。我和表姐說：謝謝！到了家表姐把小狗放在盆里，上下洗了幾遍洗得干干凈凈，表姐又放了一些餅干和牛奶在小狗面前，小狗大口大口地吃了起來，好像是餓壞了，不一會兒，小狗就吃飽了它挺著圓溜溜的肚子，在太陽底下睡著了。

這就是我的表姐！你們羨慕嗎？

寫肖像的作文集錦8篇

寫好一篇作文對我們來說是非常重要的，寫作文可以提高每個人的創(chuàng)作能力和想象力。通常好作文是修改出來的，怎樣才能寫出一篇優(yōu)秀的作文？于是，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你收集整理了寫肖像的作文。僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫肖像的作文 篇1

嗨嘍！第一次見面我就來個自我介紹，估計你們早就等不及，這是我了吧。別急別急，聽我慢慢道來。

我不胖不瘦相貌平平成績一般稍微中上。令人最氣人的是我有一個小短腿?？刹灰欢ㄐ《掏染捅却箝L腿遜色呀。我對自己容貌最有信心的地方，是一雙炯炯有神的大眼睛?？墒俏易顩]信心的，就是我的鼻子。哎，又扁又平的，算了，不說了，說了我又是一把鼻涕又是一把淚的。不過主要還是心靈美吧。

俗話說得好江山易改，本性難移。愛貪小便宜的我?？山?jīng)常在社會上賺錢呢。怎么個賺錢法呢？假如我走，在街上，正好我又沒帶錢買水，那時你就要放開視野眼睛一亮，尤其是瞄準(zhǔn)超市門口，一般都會推銷酸奶飲料的，而且可能還會是吃嘍，我一本正經(jīng)地走過去問這個好吃嗎？什么牌子的呢？推銷員巧舌如簧的告訴我：這個酸奶打個廣告可好，喝了就像現(xiàn)在的風(fēng)味酸奶，王俊凱易烊千璽王源品牌。推銷員又說不要看這個貴這可以打折的我說哦打折后多少錢，他仔細(xì)的打量我一下。說您到底買不買呢？我說看看吧，好喝我就買。推銷員一聽連忙拿起杯酸奶往杯子里倒得滿滿的我咕嚕咕嚕一喝。嗯不錯，可是價格？推銷員見狀，馬上說小姑娘呀，我實話跟你講吧，我平常不給人打折的，我現(xiàn)在偷偷給你打折，你別跟別人講，我說我剛才沒事出來可以再試一下仔細(xì)品嘗一下嗎？推銷員說可以可以你是吧。我馬上拉起兩三杯，馬上開跑。嘻嘻，就在這時候推銷員。一轉(zhuǎn)眼看到?jīng)]反應(yīng)到珠海小姑娘小姑娘，我躲在一個路燈旁貪婪的喝的，那幾杯酸奶，想我心中其實快樂又是懼怕?？鞓返氖俏医Y(jié)課了，又沒花錢的情況下懼怕的，是我做的虧心事太多不好吧。最后我善良的心勸服了我我還是去道歉了，并買了一酸奶。這個就是一個貪吃又善良的我。

你們喜歡這樣的我嗎？

寫肖像的作文 篇2

快9月10日中國教師節(jié)了。我很想給敬愛的老師送份禮物，送什么呢？送束鮮花？獻(xiàn)一首小詩？不！我要用自己手中的畫筆給老師畫一幅最能表達(dá)我情意的肖像。

鮮花什么呢？對！先畫老師的頭發(fā)，老師的頭發(fā)最令我神往，由于工作過度勞累，絲絲白發(fā)過早地在她頭上出現(xiàn)了。我專心致志地畫著，望著筆下出現(xiàn)的根根白發(fā)，勾起了我的回憶。記得去年夏天一個傍晚，突然下起暴雨，同學(xué)們都陸續(xù)被家長接走了，只留下我一個人。媽媽又出差，爸爸工作忙，常常廢寢忘食。我望著漸漸黑下的天，心急火燎，不由得趴在桌上委屈得哭了。心底不斷的呼喚著爸爸，你怎么還不來接我?。∵@時一只手輕輕的放在我的肩上，我以為是爸爸來接我了，高興得跳起來一看是老師，有點(diǎn)不好意思。老師擦干我掛在腮上的淚。風(fēng)趣地說："呀，這么大了，還落金豆豆?。?我不由得破涕為笑。抬起頭望著老師縷縷白發(fā)，感激地不知道說什么好。老師教我們已經(jīng)很辛苦了，每天起早貪睡，有家而不顧，還這樣關(guān)心我們的生活，回家路上，我感到老師一陣陣發(fā)抖，抬頭一看，?。±蠋煘榱瞬蛔屛伊苤?，把大半雨衣披在我身上了，而她自己卻淋濕了半個身子。我感動得落下淚，雨水打在我臉上，分不親哪里是雨水，哪里是淚水。到家了，我不由得有抬頭望著老師那濕漉漉的頭發(fā)，啊，那幾絲白發(fā)格外顯眼。

畫完了老師的頭發(fā)，最能表現(xiàn)老師感情和特點(diǎn)的就是眼睛了。眼睛是每個人心靈的`窗戶，畫紙上，老師的眼睛向秋夜里的星星，和善而明亮，好像正親切地看著我。使我又一次展開回憶的思緒，那天課上，我看見書桌上玩具式的小油筆，手癢了，不知不覺地伸過去，在課桌下偷偷摸摸地玩了起來，真巧被老師看見了，老師看了我一眼，那目光含著責(zé)備、關(guān)懷，我一陣內(nèi)疚，趕緊端端正正地把手放在桌上，認(rèn)真諦聽老師講課。

接著我又畫了老師的嘴，老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里送出的話語，總是那么熱情，那么生動像股股甘露汩汩地流進(jìn)我那求知的干渴的心田孜孜不倦，循循善誘，用那言語為我們傳播了知識的種子和革命的思想，每當(dāng)我遇到困難和挫折時，就會想起您那親切的鼓舞的言語。

望著老師的肖像，注視著她那和善、熱情的眼睛和慈祥的面容，我對老師的敬意和深情更加進(jìn)一步深了，??！尊敬的老師--人類靈魂的工程師，向您獻(xiàn)上這份禮物，它代表我對老師的美好祝愿和純真深厚的感情。

寫肖像的作文 篇3

王老師是我們的數(shù)學(xué)老師，他非常親切，和我們就像朋友一樣，所以我們喜歡稱他為“老王”。

老王高高的個子，胖胖的身材，一雙含笑的大眼睛透著幽默。說起這位老師他可是與眾不同。

恐怕沒有人喜歡說自己笨，而王老師卻愛把笨放在自己身上。上數(shù)學(xué)課時，老師講完了課，便會說：“唉喲，這道題我不會了，誰來給我講一講啊？”全班同學(xué)都興奮地舉起了手。老師說：“來！宋柏義，請上臺。”宋柏義便站到講臺上滔滔不絕地講起來。講完了，王老師說：“宋老師講的好不好??？”全班齊聲說：“好！”宋柏義自豪地走下了講臺，其他同學(xué)也都期待著下一次自己也能有施展的機(jī)會。

“今天數(shù)學(xué)考試，同學(xué)們可要好好答卷啊！”王老師站在講臺前態(tài)度和藹地說。

一會兒，有幾位同學(xué)答完了考卷，便偷偷地搞起了“地下工作”，王老師看見了，便不動聲色地對他們說：“你們答得很快，都是一百分?！蹦菐孜煌瑢W(xué)臉上露出了得意的笑容，這時，只聽王老師話鋒一轉(zhuǎn)說：“如果我在卷子上發(fā)現(xiàn)了錯題，便雙倍扣分。”那幾個同學(xué)剛才還在笑的臉一下子僵住了，馬上意識到自己錯在哪兒，全都安靜了下來。

這就是我們的老王，一個親切又幽默的教師。

寫肖像的作文 篇4

圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學(xué)。有一天在自習(xí)課上，我寫作業(yè)時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，翻了半天也沒有。怎沒回事??？我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。想起來了，一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可剛上第一節(jié)課啊！這時劉澤宇正好交完作業(yè)本走過來，看見我這么著急，便關(guān)心地問我：怎么這么著急，我無奈地回答？忘記帶橡皮了”他把一塊黑色的橡皮遞給了我”我心中十分感激：我特意走過去謝謝劉澤宇。謝謝你，他卻說，沒關(guān)系。好朋友么，不用這么客氣：這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我“我怕有同學(xué)沒有帶起學(xué)具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。以前我對劉澤宇不是特別的了解”聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂于助人的好同學(xué)：我真為有這樣一個好同學(xué)而感到高興“我的同學(xué)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，黑珍珠似的眼睛。一張能讓人笑逐顏開的櫻桃小嘴。她就是我的同學(xué)——王子琪，由于她非常搞笑。搞笑大王，記得有一次春游。當(dāng)我覺得很無聊的時候：她突然說要跳繩，我吃了一驚，心想，怎么容得下她跳繩呢，我和她也沒有帶繩呀”正當(dāng)我思考的時候。她還真跳了起來，原來是空手跳，正當(dāng)她跳得起勁的時候：我定睛一看。原來是她的零食袋被她踩爛了，虛驚一場，我以為她摔倒了。的聲音又響了起來！再仔細(xì)一看“搞笑大王，在裝哭，逗得我們捧腹大笑，害的我們笑得肚子都痛了，如果你覺得她虎頭虎腦只會搞笑，那你就大錯特錯了。她不光會搞笑“思維敏捷在我們班也是響當(dāng)當(dāng)?shù)陌　庇幸淮紊险n，老師讓我們續(xù)編課文，所以班里沒人舉手“都在思考”而她很快思考好，把手舉了起來，小鳥來到小馴鹿的家……。編的即快又精彩，老師不停地夸她。我要跟她做一輩子的好朋友，我的同學(xué) 我的同學(xué)中有一個死黨，他長得很酷，眼睛黑黑的，不過拍照的時候老喜歡瞇著眼睛“嘴巴大大的”一笑起來特別迷人。他的頭發(fā)短短的，站在那里腰板直直的。身手可敏捷了。記得有一次。班長，帶了很多很多的憤怒小鳥橡皮過來。大家都圍上去看，一躥就躥到第一個。伸手就抓到了好多橡皮，然后猛地一翻，就翻到了另外一張桌子上。

寫肖像的作文 篇5

一頭不長不短的頭發(fā)，閃閃發(fā)光的眼睛，薄薄的嘴唇，上挑的粗眉，長長的睫毛，這些形象就構(gòu)成了我，一個普普通通又實實在在的小學(xué)生形象。

媽媽，這道題你說的不對，應(yīng)該是我的做法才對。我爭辯道，都跟你說多少遍啦，這道題是有規(guī)律的，你偏不信媽媽無奈地?fù)u搖頭，瞧瞧你這倔強(qiáng)樣，長大了容易吃虧。我才不信呢，這道題明明就是這樣的。我嘟著嘴，就是不服輸。不熟悉我的人，都會以為我是一個文靜、話少的孩子，其實不然，和我相處久了，就會發(fā)現(xiàn)我是個絕頂?shù)脑拠Z子，性子也倔。

在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為自己算是比較要強(qiáng)的。我一直認(rèn)為自己不比別人差，只是還不夠勤奮。別人能做好的事，我也會搏一搏。

不過可不要就此判定我是個書呆子噢！我的興趣愛好可多著呢！畫畫、舞蹈、鋼琴樣樣精通。畫畫都是靠自己自學(xué)的，雖說沒有成才，但課余時間高興了，信手涂上兩筆，也是自得其樂呢。這些，在行家眼里純屬鬧著玩的畫，卻被我整整收藏了一柜子，時不時翻出來自我陶醉一番。

我覺得自己是個挺矛盾的人。有時倔強(qiáng)，極少掉淚。可有時，我又和書中那些性格鮮明的人物同悲同喜。

好，現(xiàn)在的自畫像基本已經(jīng)勾清了輪廓，讓我再來加上一筆，給她畫上一個上翹的嘴角。誠如，每個人都應(yīng)該微笑面對生活，我也是蕓蕓眾生中的一個。

寫肖像的作文 篇6

“三八”婦女節(jié)就要到了，我送什么禮物給媽媽呢？對了，我就用自己手中的筆給媽媽畫一幅肖像畫送給媽媽吧！

當(dāng)我拿出紙和筆后，想起媽媽不在家，又想給媽媽一個驚喜，就只能想著媽媽的面龐來慢慢描繪了。先從媽媽的頭發(fā)開始畫起：長長的頭發(fā)披在兩肩，又黑又亮。

畫完了頭發(fā)，再畫什么呢？嗯，畫臉，兩道彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，眼角邊已有幾絲皺紋，我想，這一定是由于媽媽為這個家奔波勞累而留下的吧。但我還是要把媽媽的臉畫得漂漂亮亮的，她看了一定會高興的。

然后我拿出彩色筆在旁邊寫著：媽媽，節(jié)日快樂！長吁一口氣說：“終于畫完了。”望著我給媽媽畫的肖像畫，媽媽對我的愛還有我對媽媽的敬愛和感激之情，全部融合在這幅肖像畫里。到了“三八”婦女節(jié)那天，當(dāng)我把這幅畫送給媽媽時，我想她一定會非常高興的……

寫肖像的作文 篇7

我家有一只可愛的小白兔，它圓圓的頭上長著長長的耳朵，吃東西的時候耳朵耳朵一動一動的，有時耷拉著，有聲音的時候耳朵豎的直直的，眼睛圓圓的、紅紅的真像兩顆晶瑩剔透的紅寶石；左邊有三根胡須、右邊也有三根胡須；前兩只腿又細(xì)又短，尾巴很像小圓球，貼在屁股上。它的胃口可好了，媽媽給它準(zhǔn)備的水，喝水的時候小舌頭一舔一舔的。它睡覺不是趴著也不是躺著，而是縮成一團(tuán)，不知道的還以為是個棉花團(tuán)呢！它還長著短短的尾巴和四只小爪子，走起路來一扭、一扭、一蹦、一跳可逗了。媽媽把它放在了一個大籠子里面，發(fā)現(xiàn)籠子里面沒有小兔子，原來它還很調(diào)皮，趁我們不在家的時候從里面跑了出來，我們趕緊找，最后在桌子下面發(fā)現(xiàn)了“媽媽在做飯，讓我給歡歡換沙子，歡歡拉了也尿了，我先把它抱到地上。然后把報紙拽出來，在給它放進(jìn)去一張干凈的紙，當(dāng)我給他拽臟紙的時候。我想媽媽每天給它換時也這樣，我也學(xué)媽媽不怕難聞，趕緊換好，我去找小兔子，它卻跑到媽媽那里要吃的了，我把它抱回來，它在我的手上一直舔我，好像在說。

寫肖像的作文 篇8

彭大頭老師身高差不多一米六左右，皮膚黃黃的，嫩嫩的，我想我們中國人應(yīng)該就是長這個樣子的吧。她不胖也不瘦，大概120斤左右。她的頭發(fā)總是亂糟糟的，像個鳥窩，她如果生活在野外，肯定有很多小鳥會把她那頭亂七八糟的頭發(fā)當(dāng)成一個現(xiàn)成的鳥窩的。

彭大頭老師的額頭高高的，有一點(diǎn)點(diǎn)突出，她的額頭可光滑啦，在燈光的照耀下就變得格外耀眼。彭大頭老師有兩條不彎也不平的眉毛，而且還是那種斷斷續(xù)續(xù)的。她的眼睛像兩顆大大的黑葡萄，有時還淘氣地把眼珠子一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，有點(diǎn)像狐貍出鬼主意時候的狡猾模樣。我覺得彭老師肯定戴了隱形眼鏡，她只是想臭美一點(diǎn)，把眼鏡放在家里戴吧。她的嘴巴不笑的時候還不算太大，可是笑起來就似乎可以一口就吃掉一整個大西瓜。彭老師的耳朵是那種小巧玲瓏的，被她那一頭亂七八糟的頭發(fā)擋住后就更難發(fā)現(xiàn)這對小耳朵了，必須仔仔細(xì)細(xì)地觀察好幾分鐘才能發(fā)現(xiàn)這它，我覺得這對可愛的小耳朵真是太搞笑了。

彭大頭老師應(yīng)該是最喜歡穿休閑一點(diǎn)，鮮艷的衣服。她今天穿了一件白色的防彈外套和一條色彩鮮艷的長裙，還搭配了一雙漂亮的肉色高跟鞋。

描寫集體作文十篇

編輯整理了一篇關(guān)于“描寫集體作文”的最新范文。作文有助于我們將內(nèi)在的思想表達(dá)出來，讓他人更易理解和接受。寫作還能夠促進(jìn)心理健康并釋放情感。只有真正的寫作才能形成自己的風(fēng)格，我們要敢于創(chuàng)新。那么，我們可以閱讀哪些比較優(yōu)秀的作文呢？

描寫集體作文 篇1

我們班有45個同學(xué)，一位同學(xué)像可愛的大白，一位像聰明的喜羊羊，一位像可愛的小黃人，接下來我就向你們介紹一下他們吧！

我們班最聰明的是吳俊杰，他有一雙小小的眼睛，塌塌的鼻子和一張櫻桃小嘴，可別看它小，平時可是能說會道的。有一次期末考試，他三門都考了100分，是不是很厲害？

我們班最樂于助人的是周可，有一次，高爾見語文書和英語書都沒有帶，周可就和高爾見一起看。

周可還得過樂于助人獎呢！有一次，她一個人回家的時候，撿到一個錢包，里面有身份證、銀行卡等物品，她拿著錢包，去找錢包的主人，找了很長時間都沒有找到。突然，她看到一位阿姨好像在找著什么東西，她上前去詢問：“阿姨，這個錢包是你的嗎？”阿姨激動得連連點(diǎn)頭說：“對對！這就是我的錢包！”阿姨還夸獎周可說她是個好孩子呢！

在我們班，我最喜愛的是夏梓秋，她溫柔體貼、活潑開朗，成績很好，體育也很好，真是文武雙全。

這就是我們班，一個充滿著歡聲笑語的大家族！

描寫集體作文 篇2

酸、甜、苦、辣，在我們那個大“雜院”里樣樣都有，在這里我們充滿了歡樂，充滿了辛酸。這樣的滋味令我難以忘懷。

我們的大“雜院”現(xiàn)在共39位兄弟姐妹，男生調(diào)皮，女生活潑，一到下課嬉笑打鬧亂成一團(tuán)。但是在我們的學(xué)習(xí)生活中卻很有趣。有一次課外活動，我們幾個在做數(shù)學(xué)卷子。我想活躍一下當(dāng)時的氣氛，就忙問對桌，毅：“這道題選啥呀？”旁邊一個同學(xué)把頭探過來(他很調(diào)皮)說：“這明明是D嘛！”對桌說A。他說D(弟)，對桌說A(誒)，他說DDD(弟弟弟)，對桌說AAA(誒誒誒)。我在一旁哈哈大笑，他也在笑，只有對桌滿臉困窘的樣子，這道題明明是A呀。我說他叫你弟，逗你呢！教室里立刻充滿了笑聲……

“大雜院”成績?nèi)找娣欠?，八年級下學(xué)期全縣調(diào)研考試評比中獲得三等獎，因為我和楊振華考進(jìn)了全縣前百名。哎呀！兄弟姐妹們那個美呀！到領(lǐng)獎時，一個個精神飽滿，神采飛揚(yáng)。鼓掌聲驚天動地。學(xué)校獎勵了600元錢，這不僅僅是600元錢，這是我們的光榮，我們的驕傲，我們用辛勤汗水換來的勞動果實。這使其他班對我們刮目相看，因為我們是傳說中的差班。

在 “大雜院”中有一位才華橫溢的“總首領(lǐng)”，她曾被評為“全國優(yōu)秀教師”、 “河南省名師”……那一年，她接到重要任務(wù)，需要到外地去培訓(xùn)，我們都替她高興，但需要三個月的時間，心里真的依依不舍。在她走了以后我們時常想念著她，盼望她能早點(diǎn)歸來。

辛酸——是值得懷念的，是難以忘懷的，是記憶憂新的。

忘不了，我們的生活剛剛步入正軌，她走了，一走就是三個月。那三個月，她來了——我們的實習(xí)老師劉老師，那單薄而脆弱的身體挑起了大雜院的生活。她如今已不在我們身邊，但我們還記得她。

記憶難忘的那一刻——離別。我們?yōu)樗e辦了班級歡送會，在會上我們送上了祝福，大雜院的兄弟姐妹們都留下了淚水，那是離別的淚，有人說離別的淚是苦的，但是我認(rèn)為——那是無法用甜苦來衡量的。

她走了，我們?yōu)樗托?，?dāng)時是英語早讀，我們不怕被老師批評，我們戀戀不舍地送到二門口，就連平時愛違反紀(jì)律的同學(xué)也在離別時送上了擁抱。她在的三個月給予了我們無限的知識，她走時卻什么也沒帶走。她在默默奉獻(xiàn)著……我們在默默祝福著……

大雜院的酸甜，苦辣。我們記憶著，我們懷念著，我們也正在珍惜著。這就是大“雜院”的那些事，我們班的那些事。

描寫集體作文 篇3

你們想知道我們班有幾位“閃耀之星”嗎？不知道吧，下面我來給你們介紹介紹。

我先給大家介紹一下我們班的大高個兒，他叫張哲浩，是個小畫家。他胖胖的，很幽默。他在班上名聲很大，據(jù)說，他還去南京參加過繪畫比賽，得了第一名呢，真了不起！

再給大家介紹一下我們班的小主持人——過佳怡。她身材小巧玲瓏，最大的特點(diǎn)是樂于助人。有一次，低年級的同學(xué)在操場上摔倒了，她跑過去，扶起小同學(xué)說：“你沒事兒吧？”真熱心呀！

最后來認(rèn)識一下我們班的“鋼琴家”張文欣，她在班上很受人歡迎。她的皮膚白凈柔嫩，性格活潑可愛，我們班上的同學(xué)還給她取了一個綽號叫“細(xì)心者”?？荚嚨臅r候，她總是埋下頭，認(rèn)真細(xì)致地寫個不停，而有些同學(xué)呢？寫一個字，抬下頭。考試考好了，老師來報分?jǐn)?shù)了，我問她緊不緊張，她說：“不緊張?！彼€考了100分，真細(xì)心呀！

你們想認(rèn)識這三顆閃亮的星嗎？

描寫集體作文 篇4

在我們班這個大集體里，有五十位同學(xué)，每個同學(xué)就像一顆小星星，各有各的特點(diǎn)，各有各的光亮：有最高的，最聰明的，進(jìn)步最快的，寫文章最好的……下面我就給大家介紹幾位“閃耀之星”吧！

首先讓我介紹我們班最暴力的人——陳雨菲，她有一雙炯炯有神的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，我一碰到她，她就對我用她的絕招“麻花十八捏”，我都不敢靠近她了。

再讓我介紹我們班的“飛毛腿”梅嘉明。有一次，學(xué)校要進(jìn)行五百米跑步比賽。比賽時，他遙遙領(lǐng)先?？斓浇K點(diǎn)了，他飛快地往終點(diǎn)奔去，最后，贏得了比賽，同學(xué)們開心極了！

最后向大家介紹的是我們班最樂于助人的人——余厚金，她有一雙炯炯有神的眼睛，眉毛就像月牙一樣，彎彎的。

有一次，我沒帶橡皮，對她說：“你可以借我一塊橡皮嗎？”她爽快地答應(yīng)了。我感激萬分，心想：余厚金真是樂于助人啊！

這就是我們班的“閃耀之星”，你們愿意和他們做朋友嗎？

描寫集體作文 篇5

春天，陽光燦爛，百花盛開。老師帶領(lǐng)同學(xué)們到野外去找春天。遠(yuǎn)處一座連一座群山此起彼伏。柳樹發(fā)芽了，柔軟的枝條隨著微風(fēng)輕輕地擺動。小草偷偷地鉆出了地面，還有許多不知名的小野花也紛紛開放了，五顏六色，美麗極了。小河里，連一片薄冰也找不到了。水慢慢地流著，微風(fēng)吹來，水面泛起魚鱗似的波紋。有的同學(xué)采野花，有的同學(xué)用帽子捉蝴蝶做標(biāo)本，還有的同學(xué)跟老師一邊走，一邊觀看這美麗的景色。他們要把這美麗的春天留在心里。

飯煮好了，林潔端下飯鍋，又放上了菜鍋，還學(xué)著大人的模樣一邊炒一邊用筷子夾一些菜品嘗品嘗，然后又放了些醬油、味精和香油等調(diào)料。菜炒好了，頓時，在清新的空氣里又彌漫著一股誘人的菜香味。“你們在燒什么菜呀，老遠(yuǎn)就聞到香味了?！痹瓉硎秋L(fēng)風(fēng)和磊磊釣魚回來了。手里提著釣魚竿，腆著肚子，像個常勝將軍，顯出一副傲慢的樣子。

早晨，太陽剛露出笑臉，校園上空萬里無云。微風(fēng)輕輕地吹著，校園里一朵朵花兒露出了笑臉，紅的似火，白的如雪，美麗極了。同學(xué)們穿著整潔的服裝戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊伍站在操場上，等待著升旗。

大家像出籠的小鳥一樣飛到野外?？茨?，山綠了，地綠了，粉紅的桃花、五顏六色的野花競相開放，鵝黃的柳樹展開柔軟的枝條翩翩起舞，快活的燕子唱著春天的歌從樹梢飛過。成群的小鴨子跟著鴨媽媽在小溪戲水，多美好的春天喲!小明高興啦，你看他舉著小網(wǎng)，一個勁地網(wǎng)蝴蝶呢!

描寫集體作文 篇6

何謂快樂？我們班就是個快樂的集體吧。不信你瞧：

“我的熱情，就像一把火，燃燒了整個沙漠……”真惡心，又是劉燦那家伙，每次下課都要跑上講臺，拿把掃帚當(dāng)吉他，前額的劉?；伟』纬恍盒娜说母?主要是聲音惡心)。也就因為他上次參加了學(xué)校的歌唱大賽拿了個金草莓獎(安慰獎)，就洋洋自得，總是在污染我們的耳朵。沒辦法，誰叫我們是同班同學(xué)呢。在他唱完后，還“無恥”地問我們唱得好不好，我們也只能強(qiáng)忍淚水，艱難的從牙縫中擠出一個“好”字，十分不情愿地拍拍手，沒想到他卻得寸進(jìn)尺：“謝謝，謝謝大家的厚愛，讓我再盡情演唱一首……”“吼……吼……嗷……嗷……”他唱得天昏地暗，日月失色，其間還不忘惡心的喊：“一起來，好不好？”“嘔……”

猴子，我們班的活寶，剃著一個超短的短發(fā)，加之瘦骨如柴，故美其名曰“猴子”。其， 實這， 不是他最突出的特點(diǎn)，最突出的是他那一撮長長的胡子，很滑稽。課堂上，他同桌在講話，老師走來用食指和中指敲了他的頭說：“以后，給我少說話。”老師剛轉(zhuǎn)過身去，猴子也學(xué)老師的樣子，一只手叉腰，一只手敲：“以后給我少話說。”老師正好聽見了，又轉(zhuǎn)過身了給了猴子一敲，說：“猴子，噢不，陳林你上去講講這題?！薄袄蠋?，俺不會?！薄翱烊ィ　薄笆?！”老師和猴子一前一后的對話引得我們哄堂大笑。猴子在講臺上用夸張的肢體語言，搞笑的面部表情，讓我們不禁把注意力集中轉(zhuǎn)到他身上。講完后，他得意地摸摸自己的小胡子，這時有人說：“下來吧，羞死了?！焙镒诱f：“切，這可是成熟男性的魅力象征，女同胞們，你們喜歡我的小胡子嗎？”“嘔……”(全部作嘔吐狀)，而他卻依然自得的說：“你們的審美觀有待提高啊……”唉，真拿他沒辦法。

除了以上兩位“寶”級人物還有就是我們的“巴基斯坦”(類似于愛因斯坦的人物)，他的腦子里總是裝些奇里古怪的東西，例如黑洞、UFO、百慕大等等。還經(jīng)常出一些變態(tài)的題考我們?！扒笞C了3等于4，0.99……循環(huán)等于1，先有雞還是先有蛋”等這些異想天開的題目他卻講得頭頭是道，而我們卻好像和他不是一個星球的人。汗顏啊……

因為這些人物的存在，我們班充滿了笑聲，想不快樂都難！

描寫集體作文 篇7

我們班每個同學(xué)都有各自的優(yōu)點(diǎn)，樂于助人、活潑可愛、聰明能干、勤勞節(jié)儉……怎么樣，是不是很期待呀？下面，我就帶你走進(jìn)我的班級吧！

看，坐在最后一排那個胖胖的男生，他就是我們班的勞動委員唐彬，別看他學(xué)習(xí)不怎么好，但是他很勤勞。每天放學(xué)，他都會主動去倒垃圾，還經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)呢！

我們班有個調(diào)皮鬼——馬夏樂。有一次，我們正準(zhǔn)備排隊上操，馬夏樂突然說：“我的褲子和襪子穿反了。”全班頓時傳出一陣陣大笑，馬夏樂不僅沒有臉紅，還跟著大家一起笑了起來。

令我印象最深刻的還是我們班的郭然，一頭烏黑亮麗的長發(fā)，水汪汪的大眼睛很漂亮，最重要的是她還樂于助人。有一次，她的同桌忘帶鋼筆了，她見同桌心急如焚的樣子，便問：“你是不是沒有帶鋼筆？”說完，從文具盒里拿出一支鋼筆給她的同桌，同桌連忙對她：“謝謝你借我鋼筆?！?/p>

這就是我的班集體，你喜歡嗎？

描寫集體作文 篇8

我們班有46名同學(xué)，也就是46顆閃閃發(fā)光的小行星，其中，有三顆是最閃亮的小行星，下面我就給你們介紹一下吧！

首先，先認(rèn)識一下我們班的班長薛茗尹，他個子高高的，有一對炯炯有神的眼睛，還有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，因為她成績優(yōu)異，所以馬老師選她為班長。

再來認(rèn)識一下我們班的'“跑步能手”高翔，他的個子高大魁梧，有一張能說會道的嘴巴，因為他在我們班跑得飛快，所以我們都稱他為“飛毛腿”。

最后來認(rèn)識一下一名勤勞節(jié)儉又樂于助人的小干部馬可辰，她個子有一點(diǎn)矮，就只比我高一個頭，一個胖乎乎的小臉蛋兒，像一個熱乎乎的小包子，看起來可愛極了！

有一次下課，我要出去玩，一不小心被一位大哥哥撞倒了，這時，馬可辰正從辦公室出來，看見我倒在地上，驚訝地跑過來說：“黃夏琪，你沒事吧？”我回答道：“沒事。”她連忙把我扶了起來。我對她說：“謝謝你?！薄皼]事兒，我們是最好的朋友嘛！”我心想：有這么好的朋友，我一定不會忘記你——馬可辰。

這就是我們班的三顆最閃光的小行星，你想和他們交朋友嗎？如果想的話，就來三（五）班吧！

描寫集體作文 篇9

這次的體育節(jié)上，有一個有意思的集體項目—齊心協(xié)力向前沖。這可要考驗同學(xué)之間的合作精神，每 個班的20個同學(xué)的腳一個連一個地綁起來，一起跑 30米，最先到達(dá)終點(diǎn)的班得第一名。離比賽還有幾個 星期，我們班就開始了魔鬼似的訓(xùn)練。剛開始，我們都 各走各的，有的快，有的慢，沒走兩步就重重地摔在地 上爬不起來?！熬凸帜?，跑那么快干嗎？”“是你走慢了 ！” ……我們互相埋怨，怪這怪那。就這樣，一氣之下，全隊 解散了，誰也不答理誰。

后來，我冷靜下來一想，發(fā)現(xiàn)這不是某個人的錯， 而是我們?nèi)鄙賵F(tuán)隊精神。想到這兒，我立刻跑去動員同 學(xué)們，于是我們又重新開始了訓(xùn)練。這次，我們一邊練，一 邊分析、總結(jié)，找方法，找技巧。我仔細(xì)琢磨著：我們要 是規(guī)定了每步的距離，并且喊起拍子，喊“一”時單數(shù)的 同學(xué)邁出左腳，雙數(shù)的同學(xué)楫出右腳，喊“二”時單數(shù)的同學(xué)邁出右腳，雙數(shù)的同學(xué)邁出左腳，這樣一來，20個 人不就像一個人在走了嗎？這下找到了訣竅，我們走的 速度明顯提高了，從四五秒走一步到一秒走一步。

在烈日下，我們一直訓(xùn)練了很久，沒有一個人不是 汗流浹背、筋疲力盡，但自始至終都沒有人提出要休 息。不知練了多長時間，等解開繩子時，我才發(fā)現(xiàn)自己 的膝蓋已經(jīng)檫傷了，腳脖子也腫了，全身都濕透了。

我們一直堅持訓(xùn)練著，直到比賽前一天。這場比賽 我們班得了第三名，這個成繢雖然不算最好，但在訓(xùn)練 中，我們學(xué)會了合作，這也是我們參加比賽的最大收獲。

描寫集體作文 篇10

家，是一個溫馨的字眼?？晌蚁氲搅宋业摹凹摇眳s不寒而栗。為什么?因為老師們都各有各的特色。

我本是五(5)班的同學(xué)。老師都還不錯。直到這年的秋天，我的噩夢才剛剛開始。

分班了，我分到了六(4)班，開始，我還有點(diǎn)新奇：新班級，新老師，新同學(xué)?？傻搅撕髞?，我越來越想念五年級。因為這個班的`老師真是太“恐怖”了!

數(shù)學(xué)老師：這位老師在我的班級里還是算是目前最溫柔的老師。因為老師講課的時候我們都很安靜。所以這個老師的真面目到底是“好”還是“壞”暫時不知道。

英語老師：有點(diǎn)奇葩。先從作業(yè)說起吧：作業(yè)本要統(tǒng)一，不一樣的要重寫，寫的亂也要重新寫。每節(jié)上英語課之前必須先聽寫單詞。聽寫之后錯的一般只是罰寫10遍，這位呢?20遍!而且英語作業(yè)還要多寫。

語文老師：這們老師是最恐怖了!性別：女。年齡：看起來比其它科目的老師要老。性格：絕對不會溫柔。并且作業(yè)還不是一般的多：一張卷子加上一篇日記，說是日記，其實是一篇大作文!恐怖還不止這些。就拿上次語文課說吧：因為上節(jié)課講了需要會背的東西。下節(jié)課是閱讀課。語文老師走進(jìn)來了。這個我們不稀奇，因為我們的閱讀課是在教室里由語文老師看著上的?？衫蠋焻s說要先把上節(jié)課講的知識會背后找她檢查后才能看書。并且還要站著背，背會才能坐下。沒辦法誰讓她是我們老師呢?只好聽她的啦!

這些老師雖然“恐怖”，可就是因為老師們的“恐怖”，我們的學(xué)習(xí)才可以天天向上!

寫一篇描寫杏花的作文集錦(8篇)

在語文課程中作文的地位不言而喻，為了鍛煉我們的邏輯思維能力，優(yōu)秀的觀賞杏花作文是什么樣子的呢？寫作文的時候要注意語言流暢，情感真摯。寫觀賞杏花的作文需要注意哪些問題呢？你也許需要"寫一篇描寫杏花的作文"這樣的內(nèi)容，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

寫一篇描寫杏花的作文(篇1)

春天到了，小區(qū)里大片的杏花爭先恐后地開了。杏花開得熱熱鬧鬧的，葉子卻是稀稀疏疏的，如果你不仔細(xì)看，或許感覺不到葉子的存在。

它的花瓣是那么漂亮，有白有粉，白的純潔，粉的迷人，讓人感覺仿佛來到了一個由杏花組成的世外桃源。眼前的美景使我不由自主地吟誦起葉紹翁的《游園不值》：應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。一棵棵杏樹開滿了杏花，給人的感覺像是置身于云霞之中。我忍不住低下頭來去聞那淡淡的清香，陶醉在花香中，仿佛看到了黃燦燦的果實。

杏花是穿著粉色紗裙的仙女，它們緊挨在一起，是在竊竊私語還是在相互比美？杏花是芭蕾舞蹈者，微風(fēng)輕輕地吹來，花瓣像下雨一樣展現(xiàn)優(yōu)美的舞姿。杏花是害羞的小姑娘，一到春天，它就羞澀地漲紅了臉龐，靜靜地欣賞著美麗而又迷人的世界。

杏花不似牡丹艷麗，更不像秋菊冷傲，而是更溫潤、更圣潔，讓人賞心悅目，它那淡淡的花香，讓人心曠神怡。

我愛杏花，愛它的美麗，愛它的純潔，更愛它的默默奉獻(xiàn)。

寫一篇描寫杏花的作文(篇2)

春天到了，百花開了。在一個小園子里，桃花、李花、杏花……都盛開了?；ㄏ沭ビ簦齺砹艘蝗喝好鄯湓诨▍仓恤骠嫫鹞?。桃花和李花非常熱情的迎接蜜蜂的到來，為了感謝蜜蜂為自己傳播花粉，她們拿出最甜的花蜜來招待蜜蜂。杏花卻不是這樣，她認(rèn)為自己最高貴，而看不起蜜蜂。

一群蜜蜂飛到喜歡面前，說：“杏花姐姐我們來給你傳播花粉吧?！薄皠e，別過來，你們這群貪吃的家伙，快離我遠(yuǎn)些！”杏花瞄了一下蜜蜂驕傲的對他說。蜜蜂耐心地說：“我們不是貪吃而是給您傳播花粉。不讓我們傳播花粉，您就結(jié)不出果子了?！薄拔也挪灰銈儊韨鞑セǚ勰?！快點(diǎn)走吧！”

杏花不耐煩地說。蜜蜂只好離開杏花，飛到桃花、李花那邊去……

到了六月，桃樹李樹上掛滿了又大又紅的果子，而杏樹上一個果子也沒有。

寫一篇描寫杏花的作文(篇3)

在離我家墻角不遠(yuǎn)的地方，有一顆高大的杏樹；想起它，便能想到它那繁盛花朵，甜美的果實。在那里有許多美好的回憶……

雖然這是一片干旱少雨的黃土地，但經(jīng)過許多人辛勤耗耘，汗水的滋潤，在它們身后是一片片正向上生長的麥苗……這里也是杏樹的.樂園，因為它，人們的生活也更豐富。

它至今已十幾歲了吧，和我年齡相差不多罷，當(dāng)初栽種它時，只有我手腕粗而已，現(xiàn)在校繁葉茂，高大的樹身如同一把大傘居高臨下，威風(fēng)凜凜地俯視著我，仿佛在夸耀：我比你更高大吧！

每當(dāng)春風(fēng)吹來，鳥兒在它枝間跳躍之際，它使抽出嫩芽，不幾天又向外伸出嬌嫩的葉子如同小耳朵，在細(xì)細(xì)傾聽春天的腳步。

當(dāng)柳枝擺弄它柔嫩的腰身時，杏花已開了。

當(dāng)太陽把它濃濃的光和熱一齊灑向大地的時候，杏花也開得最盛，消失了原來的淡綠，增添了滿樹的純白，團(tuán)團(tuán)杏花粘滿整個枝條，枝條又相互搭建，成了蜜蜂的樂園……花開是沒有聲音的，然而在一只蜜蜂的吟唱聲中卻變得異常熱鬧。在微風(fēng)中，一波又一波花香襲來，疲憊的我頓時精神許多，清爽許多……

花開了總是要凋謝，片片花瓣如同白色的蝶在空中飛舞，地下已一片雪白，它們免不了“零落塵泥碾作塵”的命運(yùn)，但卻有“香如故”的執(zhí)著，有累累果實的收獲……

杏花時節(jié)充滿希望，是充滿夢的時節(jié)。

寫一篇描寫杏花的作文(篇4)

3月11日星期五雨

下午，我和巧紅在教室后面玩。忽然發(fā)現(xiàn)教室西側(cè)的杏樹 上泛出一片微微的白色，像是誰給罩上了一塊大大的紗巾。仔細(xì)一看，原來杏樹枝頭綻出了密密的花骨朵。這些天，多風(fēng)多 兩，天氣寒冷，我們誰也頋不上注意杏樹，可它照樣不違時令， 迚著寒氣吐出自己的花蕾。杏樹多么自覺，又多么頑強(qiáng)??！

3月25日星期五晴

幾天春風(fēng)吹過，又下了一陣小雨，今天一早，杏花紛紛開 放了。教室西側(cè)的-排排杏樹，像一把把白色的大傘。走近樹 下，你會聽見一陣“嗡嗡”的響聲，成群的蜜蜂正在花間忙忙碌碌地采著花粉，大概是杏花散發(fā)出來的香氣把它引來的吧。吃 過中午飯，我看到樹下落了 一層杏花，我惑到詫異：杏花怎么 落下來了呢？于是我問老師，老師說：“杏樹開了那么多的花， 如果都結(jié)成杏，它怎么能受得了，掉落一部分，就可以保護(hù)其 它部分，使果實長大。這也是杏樹的一種生存本領(lǐng)呢！”噢！我 不禁暗暗稱贊：杏樹不僅堅強(qiáng)，而且還有一點(diǎn)靈氣呢！

4月11日星期一 陰

下午，我拿著課本向教室西面走去，發(fā)現(xiàn)杏樹又變了樣。 滿枝白色的花朵不見了，地面鋪了一層白臺的花瓣。這時，我 不由想起“無可奈何花落去”的詩句來。不過，值得安慰的是， 樹枝已抽出了嫩葉，葉間夾著無數(shù)小杏。這小杏是花留下的夢 呀)杏花的一生雖是短暫的，卻又是實在的。我從心底贊美杏 花！

寫一篇描寫杏花的作文(篇5)

一年一度的柿子餅制作大賽正要來臨，這柿子餅可不是什么柿子餅，是那隔壁李狀元推廣的“十字餅”，被人叫著叫著換了個名。

這“柿子餅”里的餡可謂是最重要一筆，就稱他為點(diǎn)睛之筆吧，不管這“十”字大了小了長了寬了，這味道才是冠軍的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，我從小到大，都是看著別人一次次贏比賽，心里五七六八什么都有，這不，我也來試試！我倒是不覺得有多難，但是前院張嬸嬸倒是為她家小鷹子做了十足的準(zhǔn)備，那香味兒，跑到后山都能聞到那股五花肉的味道，在家歇了這么幾天，比賽的事全被我拋在腦后了，聞到那五花肉的香味我才想起來，我什么也沒準(zhǔn)備?。〉綍r候怎么辦？我在院子里走來走去，忽然下雪了。

那雪落的雪白，落的一絲不掛，落的燦爛無雙，落的夕陽將紅暈灑滿，悄悄躲在云后。那片雪白，盛著夕陽，悄悄落下，夕陽將她暈染，那純潔的白讓我不得不懷疑她獲得了神秘的力量，惹得我對著她起了深厚的興趣，我將她撿起，這“雪”可以幫我贏得比賽啊！我抱著她進(jìn)去，不一會，在姥姥的幫助下，一盤糕點(diǎn)響當(dāng)當(dāng)?shù)某霈F(xiàn)在眼前了。

第二天，比賽在隆重的布置下開始了。

第一個就是小鷹子和張嬸嬸，五花肉很好吃，但是她卻得了7分，天啊，滿分十分，怎么減了三分？到底因為什么??！我開始緊張不安，小鷹子這么好就只得了7分？——第二位，餃子皮和他的爺爺出場了，咦？這是……芝麻？！好有創(chuàng)意感，沒想到這次會這么難，我低頭看著手中的“杏花”，相比起來，我會直接淘汰的吧！我拽了拽姥姥的衣服，謊稱去洗手，我跑到大林園，有什么富有創(chuàng)意的，富有創(chuàng)意的……

陽光透著綠葉，照下惜惜光芒，照在池上，照在石上，照在我的發(fā)絲上，暖洋洋的，要是能把陽光摘下來就好了，春季的陽光就是舒服，我走著走著，看到了目標(biāo)——那些野果，我跑過去，卻掉進(jìn)了一個小陷阱，藤蔓纏住我的腿，我動彈不得，不知不覺臉上多了兩橫熱淚，待了一會兒什么，什么東西滾到我的手邊，??！一顆青杏，我撿起杏，惡狠狠的咬下去吃了，味蕾中傳來酸酸澀澀的感覺，但是吃完后卻有些想吃第二顆，我看著捆住腳的藤蔓，將它細(xì)細(xì)撕開，我要帶著這杏去拿我的冠軍。

捧了大堆青杏子，匆匆忙忙的跑回去，還好，這么一大會兒才排到我前頭，我捧著杏和姥姥說事情的經(jīng)過，姥姥沒責(zé)怪我太多，說了我?guī)拙?，一臉高興的嘗了顆青杏，然后笑面盈盈的湊到我旁邊說：“真聰明！不愧是我外孫女兒！”我靦腆的笑笑，姥姥卻說我一夸就笑的嘴角揚(yáng)到天上去了，我不明所以，很靦腆了好嘛！

終于，排到了我們，我們將杏洗完，分成倆份，一份中每個杏切成四半，中間放上個蜜餞，放到旁邊備用，再把杏花處理一下，一些搗的稀碎和面揉在一起，一些和沒有切開的杏的杏一起搗碎，倆份都用面包裹起來，倆種不同的柿子餅就做好了。

評委開始品嘗，只見一位向來挑剔的評委眉頭一皺，點(diǎn)了點(diǎn)頭，舉起了他近三年都沒有舉起牌子——10分?。?！

刁鉆評委10分滿分，其他評委也紛紛舉起十分牌子，我們?nèi)缭敢詢數(shù)墨@勝，小鷹子過來拿了一顆嘗了一口，連點(diǎn)幾次頭，餃子皮也過來，大家不一會兒將那大盤東西吃完了,在第一個吃到這柿子餅的時候我已經(jīng)心滿意足，沒想到我用這心滿意足的心得了一個我夢寐以求的冠軍，十年都沒有出現(xiàn)的冠軍再次出現(xiàn)了。

鐵村叫我趕緊起個名字，我想了想，就杏花雪吧，杏，杏花似雪。

散的時候，劉奶奶輕輕對我說，她的孫子曾是十年前的冠軍。

寫一篇描寫杏花的作文(篇6)

我喜歡潔白的梨花，淡雅的菊花，堅強(qiáng)的竹子，但最喜歡的還是美麗的杏花。

遠(yuǎn)看杏花叢一片銀白的世界，像一朵朵白云飄浮在空中，如同在云中飛著一樣，太美了。

近看花朵白中帶粉，粉中帶紅，花瓣是漸變的，花蕊是嫩黃色的，剛開花時是白色的，慢慢就變成了粉紅色，鼻子湊近聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來，讓我感受到了春天的氣息。

二月的春風(fēng)還透著一絲涼意，爭相開放的杏花卻帶來了春意，雪白的杏花吸引了許多的小蜜蜂，圍著他們唱歌跳舞，春風(fēng)一吹，花瓣撒了一地，地上有厚厚的一層，就像剛剛下了一場大雪，讓人感到眼花繚亂，目不暇接，簡直是花的世界花的海洋。

看著這些芬芳迷人的鮮花，我心想到了秋天結(jié)出的`果實也一定特別的好吃吧！

寫一篇描寫杏花的作文(篇7)

盡管現(xiàn)在已是初春了，可每天還是寒風(fēng)凜冽，幾場春雨過后，草地上仍是一片寂寞，大樹也未抽出任何新芽，我所期盼的杏花還沒有開放。

“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”

踏著歪歪斜斜的青石板路，跑過大大小小的深灰院落，轉(zhuǎn)入一條深巷。微風(fēng)將滿地的杏葉輕輕托起既而又輕輕放下，抬起頭，滿樹的杏花，舒展著，舞動著。像一位江南舞女，一把折扇將那無比俊俏的臉半遮半掩;一根金簪將那形如瀑布的發(fā)輕輕盤起。美得無與倫比，害羞又奔放的美。一陣風(fēng)過，每一片花瓣都隨風(fēng)起舞，淡淡地，輕輕地，沙沙地。溫柔又熱烈的美。這便是江南明艷的美。

“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”

看著憨厚的漁民慌忙地披上蓑衣，戴上斗笠時，才猛然發(fā)現(xiàn)，雨來了，那樣輕盈那樣悄然，不易察覺中才發(fā)現(xiàn)這座古色古香的小鎮(zhèn)變得更加朦朦朧朧，亦真亦幻了。春雨細(xì)細(xì)的，密密的，像一位江南才女，手持毛筆，在宣紙上染出點(diǎn)點(diǎn)梅花，片片群山，或是亭中，放一杯清茶，撫一首曲，吟一首詩，唱一首詞。內(nèi)瀲但不羞澀，淡雅又不失濃烈。春雨總是這樣多愁善感，讓人捉摸不透。這便是江南朦朧的美。

“小樓一夜聽春雨，明朝深巷賣杏花”

杏花，太脆弱，春雨少了幾分絕世之美，可江南不但美于外表，而且美于內(nèi)涵，杏花搖曳中，是座靜謐在春雨中的文化歷史古城。就像這樣一位女子：嬌艷的皮膚，曼妙的舞姿，動人的歌喉，婀娜的身材，撫著恬靜賦有雅致的琴，弈著似人生如歌夢的棋，寫著秀美不失霸氣的書，描著巧奪天工，栩栩如生，獨(dú)具匠心的畫，好一個江南美女!江南便是這樣，柔美而強(qiáng)勁，羞澀又放縱，美得如癡如醉。

立在杏花樹前，我忽然感到：其實春天已經(jīng)到來?？吹健皾M枝杏花一樹香”，不就能找到真正的春天嗎?

寫一篇描寫杏花的作文(篇8)

陽春三月，恰是春游的好時機(jī)。一個禮拜六，爸爸媽媽決定帶我去聞名的風(fēng)景游覽區(qū)——廟子鄉(xiāng)杏花村去玩。

早晨，我和媽媽高興不已地坐在車子里，爸爸開著車，看見公路兩旁是一萬無垠的麥地，麥地中間，還有一片片金燦燦的油菜花。

過了幾個小時，我們來到了廟子鄉(xiāng)杏花村。杏花村是一個小村，你到了那里，發(fā)現(xiàn)面前全都是杏樹，樹上已經(jīng)開滿了杏花，到處都是撲鼻而來的花香。我們順著山間的小路，向杏花山爬去，看見山路兩旁的杏花開得十分蕃廡，把小路都遮住了，滿樹的杏花將樹枝都壓彎了腰。

我們一邊賞花，一邊爬山，好不收留易才爬到山頂。眺望杏花村，我整理時覺得心曠神怡，整個村都被杏樹蓋著，那里簡直是杏花的海洋，杏花的世界。

看著錦繡的杏花，我不由自主地伸出手，剛想摘一朵看看。遠(yuǎn)處來了一位老伯伯，他好像看透了我的心里，走到我身邊，摸著我的頭，慈愛地說：“小朋友，一朵花就是一個杏，你摘了一朵花，樹上就會少結(jié)一個杏?！蔽衣犃丝s回了手，慚愧地低下了頭。

此時，夕陽西下，夕日的余輝照著杏花村，這時的杏花村顯得更加錦繡了！

寫美麗麗的作文合集8篇

我們喜歡把自己的日常寫到作文之中，在寫作時，我們需要準(zhǔn)確的表達(dá)內(nèi)心想法，多注意平時積累，好作文自然不在話下。我們怎么動筆去寫一篇作文呢？你不妨看看寫美麗麗的作文，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

寫美麗麗的作文 篇1

家鄉(xiāng)的小河不知已經(jīng)流淌了多少年，曾經(jīng)是父親兒時的樂園，那里記載了他和小伙伴們的諸多歡笑。

聽我父親講，那時的河水清澈見底，水面就像一塊大大的鏡子，成群結(jié)隊的小魚小蝦自由自在地在水里歡快的游戲。每到天氣轉(zhuǎn)暖時，他便和伙伴們?nèi)バ『又凶紧~、捕蝦、摸蟹，比仰浮、打水漂，快活極了。

我五歲時，暑假隨奶奶到老家避暑，見到了父親心中的小河，可小河卻已經(jīng)不是父親口中講的那樣純潔、平靜了。河水已經(jīng)變的有些渾濁，里面的小魚也不見了，水面漂浮著人們不要的菜葉，廢棄的塑料袋和平時人們清掃出來的生活垃圾，小河里再也找不到父親兒時的歡笑了。

今年暑假我又回了一趟老家，又一次來到了小河邊，村中的小伙伴正在河里洗澡，我看見水里的堆積如山的青苔、菜葉和生活垃圾已經(jīng)消失的無影無蹤了。河水又恢復(fù)了父親心中的樣子，小魚小蝦也都回來了。正當(dāng)我沉浸在父親兒時的記憶中的時候，村中樹上的喇叭里傳來了號召大家一起治污水，排澇水，防洪水，保供水，抓節(jié)水的宣傳五水共治的廣播。

是啊，水是生命之源，保護(hù)水源是人人都要擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

寫美麗麗的作文 篇2

有時候堅強(qiáng)也是一種美麗，我一直認(rèn)為堅強(qiáng)的人是非常值得敬佩的，不管他的相貌如何。我看不起懦弱的人，我一直說服自己要勇敢面對困難，凡事都要臨危不懼?？晌液茈y做到，有時我甚至鄙視自己。

曾滌生教育自己兒子要舉止穩(wěn)重，我也常常督促自己做到，可這真的太難了。我現(xiàn)在常常想起高中班主任對我們說的話，冷靜冷靜再冷靜。忍人所不能忍，苦人所不能苦，造人所不能造，得人所不能得。這幾句話一直指導(dǎo)著我，雖然很簡單，但這卻是他一生的真實寫照，我們老師全身是病，可他并不因此而悲觀失望，相反他比誰看起來都“陽光”，渾身似乎有著使不完的勁。他很少向我們提起他的病，是不經(jīng)意的時候讓我們知道的。他是我見過的最能打動我的.老師。即使我有千言萬語也不能表達(dá)我對我們老師的崇敬之情。只有和他生活在一起的人才能才能體會到他的“美”。

人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。這是一位偉大的哲人說過的話。

現(xiàn)在我想說的就是人不是因為美麗才堅強(qiáng)，而是因為堅強(qiáng)而美麗。美麗是上帝給的可堅強(qiáng)是靠我們磨礪出來的。給堅強(qiáng)的人和美麗的人讓我選擇，我會毫不猶豫地選擇前者。

美麗的人只會一時勾起我們的興趣，而堅強(qiáng)的人會持久地在我們腦海浮現(xiàn)?？沼忻利惖拿婵锥鵁o純凈堅強(qiáng)的心，這種人是非常不幸的，因為當(dāng)人們知道他的真面目后，曾經(jīng)對他的種種好感這時會變成討厭他的理由。

我是為這種人感到非常悲哀的。你的感想如何呢？

寫美麗麗的作文 篇3

我喜歡歡快活潑的小溪，也喜歡波濤洶涌的長江黃，還喜歡浩瀚無際的大海，但是我最喜歡溫柔美麗的百麗園。

昨天下午，老師帶著我們到了百麗園。我們順著柏油公路走，忽然一轉(zhuǎn)彎，那美麗的畫卷呈現(xiàn)在我們眼前，一路上的疲勞拋到了九霄云外。我們順著于石板往上又下了幾個陡峭的臺階來到了清水軒。清水軒上面掛著一副對聯(lián)：清水引熏風(fēng)，流云吐華月。在瞭望臺上往下望，水面泛起魚鱗似的波浪。碧綠的河水在陽光的照射下反射出耀眼的光茫，軒下有幾個用石頭雕成的小人，有的在打水；有的在撒尿；有的在遙望美好的景色。魚兒在水面自由自在的游玩。偶爾吹起幾個小泡泡，那小圓暈就蕩漾開去，河水慢慢騰騰的像一位幽閑無事的老人正在散步。隨后我們到了河畔上。我們徜徉在河畔的美麗美景中。不遠(yuǎn)處有供游人坐的桌椅，猛一看像幾個木墩。走近了，才發(fā)現(xiàn)這都是水泥做的，叔叔們精心雕得栩栩如生。

我們隨后到了求索橋上，橋上晃晃悠悠地如同蕩秋千。也像搖籃，天就在我頭頂，水在我腳下，真可謂是頂天立地。

河的兩岸種植著垂柳，柳枝垂到河面上。微風(fēng)吹來時，垂柳左右搖動，就像一個個身披長發(fā)的少女正在跳舞。垂柳下面有幾個人工栽的花兒，這時，花開得正艷，引來一群群的蜜蜂圍著他們轉(zhuǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一條綠色的綢帶上鑲著無數(shù)美麗的小花。樹的上面有許多山峰，像駝峰、像大象、像猴子，奇峰羅列，形態(tài)萬千。瀑布活生生的像一個大沙發(fā)?？上?，現(xiàn)在沒水了。

我們游完百麗園，再望望奇峰怪石，倒映在清凌凌的溪水中顯得更美了，藍(lán)天倒映在清凌凌的溪水是顯得更綠了，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。

寫美麗麗的作文 篇4

五月的植物園花紅柳綠、春意盎然、美不勝收。二日，我和爸爸來到了期待已久的植物園。那里有假山，也有人工湖，湖的中間有一個小島，它是植物園的中心。

最好玩的是好時光歡樂城，那里有非常刺激的過山車、雙龍出海、摩天環(huán)車等，人們最感興趣的是過山車，以至于排起了幾百人的長龍，一陣鈴聲響過，過山車出發(fā)了，16名游客一片歡呼，過山車疾駛的1分30秒中，尖叫聲始終不絕于耳。我玩了一個叫做“聽音”的項目，說的是：一個城堡里面住了很多的人，突然有一天，城堡里的人全都不見了，原來是被雷給劈死了，于是，這個城堡里就有了令人意想不到的事情。聽眾在一個黑屋里，戴上耳機(jī)，聽到很多逼真的聲音效果，首先是倒水的聲音，然后是非?？植赖恼f話聲：“請--喝--水！”，還有人走路、打仗、摔玻璃瓶子的聲音，簡直是微妙微肖。

植物園里最漂亮、也是最讓人長知識的地方是溫室，那里有很多熱帶植物，高大的美人蕉有三米多高，大大的葉子伸展在空中，仙人掌比公園里的要大好幾倍，還有棕櫚樹、榕樹等很多奇花異草。

這次，我們拿了一些吃的，我想：應(yīng)該把袋子放在手里，等看到了垃圾筒再扔，否則會污染環(huán)境的。

我真希望我們的整個城市都象植物園里一樣美麗。

寫美麗麗的作文 篇5

奶奶家門前有一條小河，一年四季叮咚叮咚唱著不同的歌。

春天，河里的冰融化了，河水清清，小魚在水里快活地游來游去。岸邊，垂柳縵舞，小草偷偷地從泥土中探出頭來，偶爾，還開了一朵朵野花，發(fā)出淡淡的香味。

夏天，河水碧綠，鴨子上岸來產(chǎn)卵。孩子們呼朋引伴，趁大人不注意，偷偷地鉆進(jìn)河里，嬉戲打鬧。河坡上開滿了一片片狗尾草，毛絨絨的，真好看。老爺爺在郁郁蔥蔥的河坡上牧牛羊，牛羊在草地上跑來跑去，盡情地撒歡兒。風(fēng)一吹，牛羊躲在草叢里，忽隱忽現(xiàn)，真是風(fēng)吹草地見牛羊??！

秋天，河水漸漸退去，變得更加清澈見底，露出一塊塊光滑的鵝卵石。秋天是個豐收的季節(jié)。河坡上金燦燦的玉米咧著嘴，紅紅的高粱笑彎了腰，白白的棉花像云朵，大豆個個粒粒飽。黃澄澄的柿子像一個個小燈籠，掛在枝頭，紅紅的蘋果像小朋友的臉蛋兒，躲藏在枝葉間。河面上飄蕩著農(nóng)民伯伯一陣陣豐收喜悅的瑯瑯笑聲。

冬天，一場大雪把河面覆蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條白色的帶子，蜿蜒在村莊的前面。小朋友們在堆雪人，打雪仗，玩得可開心了！

我愛奶奶門前的這條小河，更愛我美麗的家鄉(xiāng)。

寫美麗麗的作文 篇6

夏天，是個美麗的季節(jié)，夏天的清晨很溫暖，不像正中午那樣熱的衣服前胸貼后背，清晨的太陽緩緩升起，像是在呼喚著我們，把我們從睡夢中給拖了出來。

外面的葉子點(diǎn)綴著幾滴鉆石般的露珠，那樣晶瑩透亮。山中的空氣清新，太陽溫暖的照耀著大地，抬起頭來，天空萬里無云，訴說著夏日的好天氣。

打開木屋的小門，我走出屋外，感受著山中的空氣，吸了一大口，吐了一小口，聞到了在山中的芳香，張開手感受著夏日的風(fēng)輕拂過我的身體，那樣的舒適、溫柔。

閉上眼睛，我仔細(xì)的聆聽，小鳥在山中開心的叫著，蟬興奮的訴說著夏日的美好。我再度張開手，擁抱著這美好的一切。

我走進(jìn)山林里，聽到遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來清新涼爽的水聲，我興奮的沖向前去，看到有些孩子在水邊玩耍著，還有青蛙呱呱叫的陪襯著，我坐了下來欣賞這美麗的風(fēng)景，聽著嘻笑聲搭配著輕快的流水聲，令我心情抒解了下來。我認(rèn)真的感受著夏日的美麗。

夏日，很炎熱，或許有人不喜歡，但對我來說是個再美不過的季節(jié)，聆聽著美妙的蟬鳴聲和流水聲，聽到就令我舒爽。夏天的雨很悶熱，總是感覺有片擺脫不了的東西黏在身上。

但是，我覺得這可以緩解炎熱，也可以聽到雨點(diǎn)們在開音樂會，很有節(jié)奏的演奏著。夏天的傍晚，天空呈現(xiàn)溫暖的橘黃色，太陽緩慢的降落，我看得整個都被吸引了。

夏日對我來說很美妙，那些露珠，那些太陽，還有那些清涼的水，都呈現(xiàn)了夏日的美麗。所以我感受了夏日的美好，這就是我擁抱夏日的方式。

寫美麗麗的作文 篇7

“上有天堂，下有蘇杭。”我的家鄉(xiāng)就是這“人間天堂”美麗的杭州。

西湖猶如一顆璀璨的明珠，吸引著中外游客。

春天，西湖邊的柳樹長出了鵝黃的嫩芽，仿佛在告訴大家：春姑娘來啦!桃花也迫不及待地露出了粉紅的小臉。你看，它們隨風(fēng)搖擺，好像在催促其它花朵：快點(diǎn)兒開放吧!小鳥兒們都飛回來了，歡快地鳴叫著。你瞧，它們有的在筑巢，有的在尋找食物，還有的在地上蹦蹦跳跳的，開心極了。

夏天，西湖里開滿了荷花，有紅的、粉的、白里透紅的它們有的像羞答答的小姑娘正含苞待放，有的像可愛的孩子早已舒展開嬌嫩的花瓣，還有的像亭亭玉立的少女，在綠葉的襯托下顯得婀娜多姿這不禁讓我想起南宋著名詩人楊萬里贊美西湖的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>

秋天，西湖邊的桂花開放了，甜甜的香氣，特別沁人心脾。楓樹的葉子紅了，銀杏的葉子黃了落葉滿天飛舞，好似一只只彩色的蝴蝶翩翩起舞。

小松鼠在高大的樹上竄來竄去。小麻雀一會兒在地上蹦蹦，一會兒在樹上跳

跳。它們在干什么呀?我想，大概是為迎接寒冬的來臨在做熱身操吧?

冬天，凜冽的北風(fēng)“呼呼”吹來，早早兒地把候鳥們吹得無影無蹤。樹枝也變得光禿禿的，只剩下潔白的雪花。你看，一會兒功夫，地上就積滿了白雪，大樹也穿上了銀白的大衣。調(diào)皮的孩子們不怕冷，他們和大人一起，在西湖邊上看看斷橋，賞賞梅花，打打雪仗，有時還堆個胖雪人。你看，這個雪人睜著它那雙大眼睛，好像在尋找春天的蹤跡呢!

美麗的杭州，美麗的西湖，真不愧是人間天堂!

寫美麗麗的作文 篇8

在我的家鄉(xiāng)，有一個湖，名叫天堂湖。湖邊環(huán)繞著幾條小道，一座美麗的公園陪伴在它的身旁。

天堂湖面積很大，形狀像一只圓形的戒指，上面還系著一個彩帶。湖上有一座小木橋，木橋彎彎曲曲的，橫跨湖面。木橋很長，外面有一面護(hù)欄圍著。欄桿上的小蜘蛛正坐在扶手織著網(wǎng)床。走在橋上看湖景是最好不過的了，一眼就可以看到湖面上所有的景色。

湖中有許多的荷花和荷葉，有的紅荷花只是一個花骨朵兒；有的粉荷花已經(jīng)展開了一兩片花瓣；有的白荷花盡情綻放著所有的花瓣。荷葉圓圓的、綠綠的，捧著雨水，隨風(fēng)飄動著。小魚兒高興地躲在下面乘涼。

湖邊長著一團(tuán)團(tuán)水草，一陣大風(fēng)吹過時，水草就會貼在水面上，好像害怕被吹走似的。偶爾會有幾只野鴨踏著凌波微步，嬉戲而來。野鴨的羽毛是黑灰色的，嘴巴和腳卻都是黃色的。它會輕功水上漂，走在和湖水一樣高的荷葉上，可以站立，而且不會掉下去。荷花、荷葉有高有低，小野鴨有時就可以借助一片荷葉，躍到高處去，甚至跳到岸邊的樹上。

天堂湖真是一處美麗又有趣的地方！

寫打屁股的作文合集8篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧！作文是人與人之間溝通的另外一種方式，一篇優(yōu)秀的作文可以幫助你在考試中得高分，好的作文一般都具備什么特點(diǎn)呢？在這里，你不妨讀讀寫打屁股的作文，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

寫打屁股的作文(篇1)

朋友們，你們小時候有沒有被打過屁股呢？我可是經(jīng)常被打，因為我老是犯錯誤，惹得爸媽生氣。

還記得在我上三年級的時候，有一個周末，早上爸媽有事要出去，臨走前一再叮囑我在家要認(rèn)真做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，我滿口答應(yīng)了，在他們還想要再叮囑的時候，我不耐煩的把他們推出了門。爸媽走后，家里就是我的世界了。我拿出零食坐在沙發(fā)上吃著，又打開電視看我最喜歡的動畫片，而不用擔(dān)心爸媽來關(guān)掉電視，一會又去逗逗家里的那只貓，看著它被我逗得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我就忍不住哈哈大笑起來。時間就這樣一分一秒的過去了，我已經(jīng)完全忘記了做作業(yè)的事情。臨近中午的時候，爸媽回來了，第一件事當(dāng)然就是檢查我的作業(yè)了，看著空無一字的作業(yè)本，媽媽十分生氣，拿起桌上的本子就朝著我的屁股打起來，直到我傷心的哭起來，媽媽才住手。

打完后，媽媽問我：我該不該打你屁股？該我傷心的回答到。知道為什么打你屁股嗎？媽媽又問到，我沒聽你的話，在家沒有做作業(yè)。我回答。媽媽，對不起，以后我一定聽你的話，按時完成作業(yè)。聽完我的話，媽媽沒有說什么，而是攤開我的作業(yè)本，開始給我輔導(dǎo)起來。

寫打屁股的作文(篇2)

【被2個哥哥打屁股的作文】被2個哥哥打屁股的作文(一)

大哥哥大姐姐幫幫忙,幫幫小妹把,流淚跪求了,急用~·

這個作文有什么缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn),需要改進(jìn)的地方,怎么寫,

童年的回憶

每一個人,都擁有純潔純真的童年!童年書寫著我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄著我曾走過的稚嫩的腳印,滋潤著我的幼小心靈……

童年既是苦澀的,又是甘甜的.苦澀我所犯下的錯誤；甘甜我擁有,享有幸福,品嘗著幸福的滋味!童年中充滿著許多回憶,他們像無數(shù)個攝像機(jī),記錄我所有香甜與難忘的回憶……

回憶是件幸福的事情,它包羅萬象,能夠進(jìn)行回憶是我最大的財富,回憶歡笑與淚水,回憶失敗與成功,回憶自己與親人……回憶時,是否能想起：因把花瓶打碎了,而被媽媽打屁股；是否能想起,發(fā)燒時,媽媽和爸爸是如何關(guān)心照顧的……

隨著一步步地童年回憶,我長大了,長成了一個懂事聽話的孩子,但與此同時,我遺失了童年回憶,失去了童年回憶,不再擁有了無法再去感受了……這是因為我們正踏步走進(jìn)青春花季,意味著我不在是小孩子,更不再是亂對父母發(fā)脾氣的小毛孩了!

雖然我遠(yuǎn)離了童年,但我卻堅信童年時幸福的,有時去翻閱童年的回憶,更是極大的享受!

感受童年中的淚水,讓我體味艱辛與痛苦；感受童年中的歡樂；讓我體味親情與友情,感受童年中的憤怒,讓我體味理解與寬??；感受童年中的回憶,讓我體味人生的樂趣與意義!

童年回憶像一泓清溪,流過我的心間；童年回憶像一本散發(fā)濃郁墨香的名著,滑過我的手中；童年回憶象一真正沁人心脾的海風(fēng),穿透我的靈魂!

同學(xué)們!讓我們一起感受并回憶童年吧!讓我們真心去撫摸它,閱讀它,享受它的存在吧!【被2個哥哥打屁股的作文】

童年回憶像一本散發(fā)濃郁墨香的名著,滑過我的手中

這個比喻不太恰當(dāng)喲.

散發(fā)濃郁墨香的名著應(yīng)該比喻閱歷豐富.：）

寫打屁股的作文(篇3)

打屁股的焰

安全知識，我喜歡的風(fēng)味食品，給老師的一封信，我的理小打屁股的焰

太陽躍出灰蒙蒙的海面，小半輪紫紅色的火焰，立刻將暗淡的天空照亮了，在一道道鮮艷的朝霞背后，像是撐開了一匹無際的藍(lán)色的綢緞。打屁股的焰

點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。

蒼穹的雨，一絲一絲地飄著，像滿天飛舞的細(xì)沙；為大地綠物，帶來一份希望，滋潤在葉梢，也為河塘的水鴨，帶來一股愉悅的情趣，覓尋著秋的奧秘。靠近東窗，坐著一個年輕的解放軍戰(zhàn)士。被汗水浸透了洗得發(fā)白的軍衣，緊裹著他那健壯而勻稱的身軀。他那白中透紅的清秀的面孔，像涂了油彩似的閃閃發(fā)光。兩條漆黑的、細(xì)長的眉毛，有力地向上揚(yáng)，將到頂端時，才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛，機(jī)靈地、警覺地掃視著充滿汗味和傳出鼾聲的車廂。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗?jié)竦氖终?，輕輕握著腰間的小手槍。師，黨在我心中，《我有一個夢

月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。媽媽中等身材，梳著短發(fā)，穿著一身套裝。一雙濃黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛。平時，她的嘴角上總是帶著甜蜜的微笑。

星星比任何時候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳?shù)摹?/p>

寫打屁股的作文(篇4)

“把褲子給我脫了，快”

我沒法子，照做了。爸爸一手拿著一張93分的卷子，一手去拿專門為我做的打屁股用的板子。我已經(jīng)用了好幾回了。脫好了沒有？爸爸看著我，把短褲也放一邊！”我心里怕極了，每回都考試第一的我，今天只靠了第4名，把爸爸給氣壞了，爸爸以前說過，100分，缺一分打屁股20下，那我今天就的挨140下板子，媽呀，我想想就受不了，記得上次被打了80下，也是因為考得差，足足3天沒法坐，屁股都出血了，這每一下可都是真功夫呀！“脫好了給我把衣服撩起來，趴床上去！”我乖乖照做了。爸爸又拿來一個抱枕，天，足足二十幾厘米高，我的屁股被撅得高高的格外顯眼。

“100分少一分20下板子，這是我們家的規(guī)矩，你沒什么好說的吧！”

我不敢作聲，但心里已經(jīng)嚇壞了。還沒想完，“啪，啪，啪，”用板子打屁股得的聲音格外清脆，沒幾下我就哭得不像樣了，每打一下都停2-3秒鐘，我一邊哭喊著求饒，一邊屁股扭動著，想掙脫。

“啪”又打了“你的屁股要是再動一下，今天我就不停了，我看你這臭屁股還想不想要！”我只好強(qiáng)忍著，爸，我知道錯了，以后再不敢了，求求你了別打了！”“不打是不可能的，不打你成績能上去？”“啪，啪，啪，我叫你不考第一，我叫你靠第四，以后不考第一就別回來了，回來就挨打！”

100下打完了，我的屁股已經(jīng)一塊紅，一塊紫，血跡斑斑，終于打完了最后一下，我已經(jīng)連站的力氣也沒有了.

“好了，褲子不許拉，屁股不準(zhǔn)碰，給我站到客廳墻腳去！”

不久，媽媽回來了，知道事情后，不僅沒安慰我，反而讓我光著屁股跪在搓衣板上一小時，那一小時，我已經(jīng)忘記是怎么過來的了。

雖然父母這樣打我，但我知道這是為我好，沒有一點(diǎn)怪他們的意思，不過，我今后的考試，幾乎回回第一哦！

寫打屁股的作文(篇5)

今天，是周五，我們考試了六單元的試卷內(nèi)容是：“多邊形的面積”可是這一單元這么簡單我只考了45，平時不低于90的，可這次考了這么少的分?jǐn)?shù)，老爸老媽們不嘮叨死我。因為害怕我沒有回家。

我剛回到家，媽媽火冒三丈：“王小菲，你越來越不像話了是不是?！闭脣寢尶吹轿沂掷锬玫目荚嚲砹?。大聲訓(xùn)斥：“好你個王小菲，你這次考了這么差，沒及格平時考那么好，為什么這次考這么差。我好久沒打你了你是不是屁股發(fā)癢了啊，好我今兒，就成全你”說罷，叫我隨后到媽媽的房間去，把褲子和內(nèi)褲脫了，腹部下墊個小枕頭。

我極不情愿的走進(jìn)媽媽的房間，乖乖的脫下褲子和內(nèi)褲，等著媽媽來。過了一會媽媽，粗糙的大手掌就落到了我的屁股上，紅了啊啊啊~痛！平時見媽媽力氣不大，為什么打人這么痛！老天跟我作對??！打了一百多下，我的嫩嫩的小屁股都快成紅蘋果了，接下來該怎么辦哪！我連忙求饒：媽媽，我錯了??！我下次再也不敢了，你別打我了，我一定考好成績給你啊，媽媽！痛?。】墒?，媽媽不聽啊，越打越痛。五十多下過后我就暈~了沒有力氣在反抗，沒有力氣在求饒，趴在床上睡著了。

晚上，媽媽躲在門背后，其實我早就發(fā)現(xiàn)她了，只是不想說話，媽媽見我一動不動的趴在床上，就趕緊跑過來給我敷藥，把我弄疼了，我大叫一聲啊~媽媽知道弄疼我了，就用手輕輕的撫摸我的小屁股。頓時感到好溫暖。我知道媽媽還是愛我的，有媽媽的孩子都是幸運(yùn)的幸福的，因為媽媽這樣做都是為了我們好。

寫打屁股的作文(篇6)

我從出生到讀四年級，這么多年來，一直是家里的小皇帝，是爺爺奶奶的心頭肉，是爸爸媽媽的寶貝。因為我是獨(dú)生子，所以全家人都很疼我，愛我?；旧衔乙亩寄軌驖M足我，所以我感覺自己很幸福，能夠在家里有這樣的待遇那是上輩子修來的福分。

可是在我上了五年級之后的一件事，讓我改變了自己的想法，我因為在學(xué)校里和一個同學(xué)爭執(zhí)一本課外書而對罵，后來我和他還打了起來，就因為我認(rèn)定這本書是我的，而不是他的，可他卻偏偏說是他的，我為了搶回來就和他打上了。

后來老師知道了，把我們叫進(jìn)了辦公室，后來打電話把我們的爸爸媽媽都叫了過來把我們領(lǐng)回去。爸爸媽媽知道了這件事后回家之后就打我的屁股，讓我一下子就哭了出來，我長到這么大還是第一次被打屁股，我實在是受不了啊，受不了爸媽為什么會這樣對我。

直到后來爺爺奶奶出面才制止了爸媽繼續(xù)打我的屁股。我從那時起便越來越討厭爸媽了。

寫打屁股的作文(篇7)

我的媽媽是一個老師，所以她把在學(xué)校的威風(fēng)帶回了家，把我訓(xùn)練的那叫一個苦不堪言，這不，考試又要來了，我知道痛苦的日子又要來了。

玩是孩子的天性，本來想趁著復(fù)習(xí)前好好玩一下的我，沒想到遭到老媽的嚴(yán)厲反抗，這一次我格外的叛逆，偏不按照她說的做。

一個周末的下午，媽媽來上課，要我們把作業(yè)拿出來，“作業(yè)?”哪里來的作業(yè)，正當(dāng)我疑惑的時候，我已經(jīng)看見同桌已經(jīng)都拿出了自己的作業(yè)工工整整的擺在了桌子上，這下要遭殃了，我仿佛看見媽媽頭頂冒出大把“火花”的情形，“張小童，你的作業(yè)呢!”難道媽媽知道我沒做作業(yè)，這么精準(zhǔn)的點(diǎn)了我的名，“我的作業(yè)…在家里”我慢吞吞的站了起來，然后支支吾吾的回答道。

“放學(xué)后等著我”看來一頓竹筍炒肉是在劫難逃了，我在心里暗暗哭道，只想放學(xué)來的更晚一些再晚一些，可是我并沒有受到老天爺?shù)木祛?，放學(xué)鈴聲很快就響在了我的耳邊。

等待著末日到來的我把教室打掃的干干凈凈后，就在教室等著媽媽的到來，等了一陣，媽媽踩著高跟鞋來到了我們的教室。

一來就盯著我看，媽媽越看我越生氣，干脆的說：“把書包放下!”我只好放下。媽媽拉來一張椅子，媽媽又說;“脫褲子!”我沒有回答，媽媽氣極了，一把攬住我的腰，強(qiáng)行脫下了我的舞蹈鞋和印著小白兔的白色襪子，又把下了我的白裙子，最后粗魯?shù)某断挛业男“淄脙?nèi)褲。我有被媽媽強(qiáng)行按在椅子上，我的眼淚馬上流了下來。

媽媽從桌子上抄起一把戒尺?！芭九九九九九尽币魂嚶曇?，戒尺打在我的屁股上，火辣辣的一陣痛，我哭著說;“媽媽，饒了我吧，嗚嗚……”媽媽不聽，又繼續(xù)打我的屁股，并且一下比一下重，我疼得大叫。大約打了80多下，媽媽才停了下來，我的屁股已經(jīng)變得紅了，而且一摸就很疼。媽媽大約過了20分鐘，媽媽讓我自己回家，他還得辦公。我迅速穿上襪子和鞋，提上裙子。背上書包飛快的跑了出去。

剛出門就與上了我的好朋友方言，原來，方言想回來幫我值日，找不到我了，聽見辦公室離我的哭聲，才知道我挨打了。方言說：“蕊蕊，屁股還疼嗎?”我看了看她，眼里上著淚光，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我趴在她懷里哭了。

寫海南島的作文集錦8篇

學(xué)習(xí)中很多時候我們都會需要進(jìn)行寫作文。運(yùn)用作文可以展現(xiàn)作者此時的心境，優(yōu)秀作文的表達(dá)方式值得我們學(xué)習(xí)，你眼中好的作文是什么樣子的呢？以下是由編輯為大家整理的“寫海南島的作文”，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

寫海南島的作文 篇1

我們來到海南島，只見那大海風(fēng)平浪靜，仿佛一只正在睡覺的海龜。身旁的椰子林綠樹成蔭。再看看海灘有七千米長，一望無際、沙白如銀。在海南島的中間挺立著高高的五指山。

每當(dāng)清晨或傍晚，你坐在海邊的礁石上，看看大海，聽著海浪拍打礁石的聲音，望著海上紅日東升或落日西沉的美景。

早上，我看見東邊吐出了一絲魚肚白，我知道太陽就要從天邊升起來了便目不轉(zhuǎn)睛的望著那里。過了一會，太陽使勁往上升，一縱一縱地，太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的。慢慢兒，太陽終于跳出了海面，放射它的光芒。有時天邊有黑云，而且云片很厚，太陽在黑云后面使勁兒放射它的光芒，給黑云鑲上了一道金邊，這時不僅是太陽、暈、水，連我自己也變成光亮的了。

夕陽西下，仿佛是一片紅、黃色的云散了，說紅還有點(diǎn)黃，說黃還有點(diǎn)紅。從車?yán)锏姆垂忡R上折射過來，好像還變成了彩色。

如果你真的看到這一幕，你一定會高歌一曲來贊美這美麗迷人的景色。

寫海南島的作文 篇2

海南是一個美麗、富饒的海島。據(jù)說人類出現(xiàn)之前，海南與大陸是連接起來的后來由于地殼運(yùn)動才與大陸分開，此島孤懸南中國海域中，因而得名“海南島”。暑假里，媽媽帶我去海南旅游，一起去的還有媽媽的幾個同事，也都帶著小孩。一行十一人，到達(dá)目的地“亞龍灣”的時候已是晚上10點(diǎn)多鐘，草草吃了點(diǎn)東西就去睡覺了。

第二天早晨天沒亮我就醒了，“噌”的一下跳下床，先換好游泳褲，同伴們已經(jīng)在催我了，隨便抓了一塊面包咬在嘴里，一溜煙我們就來到海邊。這時正當(dāng)晨光初上，只見東邊水天相接的地方一輪紅日正緩緩升起，似乎是從海里冒出來的，毫無瑕疵的大海和天空都被這壯觀的景色陶醉了，臉變得紅紅的。過了一會兒，太陽升到了高高的天空，天空又恢復(fù)了本來面貌，大海像穿著藍(lán)紗裙的美麗姑娘，踩著音樂的節(jié)拍漫步在金色的沙灘上。這時你低頭一看，準(zhǔn)讓你喜出望外，原來海浪早已準(zhǔn)備好禮物要送給你，那就是“貝殼”。海邊的貝殼千姿百態(tài)，五顏六色，在陽光的照射下，更加顯得光彩奪目。我小心翼翼地把它們撿起來放進(jìn)準(zhǔn)備好的盒子里，生怕弄破了一點(diǎn)點(diǎn)。

7點(diǎn)鐘可以下海了，我和小伙伴們迫不及待地沖進(jìn)海里，突然，一個大浪打過來，一下就把我推回到沙灘上，我手足無措，慌亂中喝了一大口海水，海水又苦又澀，我都快被腌成咸菜了。休息一會兒，我又跑進(jìn)海里，這一次有經(jīng)驗了，海浪一到我就跳起來，這下海水腌不到我了，我和浪花很快就成為好朋友，我們一起在海灘上嬉戲。

接下來的幾天我們都在海邊玩。嬉戲于陽光燦爛的金沙灘，徜徉在風(fēng)光旖旎的海岸線，我盡情地享受著大海帶給我的每一份快樂，并陶醉在其中，仿佛置身于人間仙境，忘記了一切……

寫海南島的作文 篇3

海南海南，最美沙灘。海南島的景色可美了。

來到海灘邊，就能看見在陽光照耀下的沙灘是金黃金黃的，像鋪了一層碎金，如果光著腳在金沙灘上走，就會感覺到腳下的沙子在撓你癢癢，舒服極了。海南島的海非常藍(lán)，藍(lán)得像天;海南島的海非常靜，靜得像一面鏡子;海南島的海非常清，清得可以看見水底的水草。潮往后退時，沙灘上留下了許多五彩繽紛的貝殼，像是大海你們的禮物，又像是特地把沙灘裝扮得十分美麗。最好玩的是泡海草，走進(jìn)海里，讓海水淹到脖子，泡了幾分鐘，就再出來，身上沾滿海草，說不定，你就變成一個海草怪了!哈哈!在這幾分鐘內(nèi)，一些超級小的魚還會在你身上撞呢!在海南島的海里游泳的人也是很多的，海里有浮力，我建議那些要學(xué)游泳的小朋友，你們在去海南島時，一定要帶上泳衣哦!

海南島的椰子汁可好喝了!甜甜的，非常鮮美，都是剛剛從椰子樹上摘下來的，很新鮮。到海南島去，一定要嘗一嘗那里的椰汁。

海南島的氣溫不錯，春天和夏天不太熱，而秋天和冬天也不會太冷。一般都是十幾度至二十幾度。白天和夜晚溫差不大，非常舒適。

海南海南，天下第一!讓我推薦一個旅游地，有一個地名，我會毫不猶豫地脫口而出，那就是——美麗的海南島!

寫海南島的作文 篇4

海南島是中國的第二大島，是我早已向往的地方。

暑假的一天，媽媽帶我在鄭州新鄭機(jī)場坐上飛機(jī)，這是我第一次坐飛機(jī)，我覺得很新鮮。飛機(jī)是晚上起飛，我看到了下面都是燈火。過了幾個小時，飛到了海南島。

我們下了飛機(jī)坐車去賓館，我看到路邊的許多椰子樹，椰子樹一個一個像列隊的軍人一樣。

第二天下午，我們?nèi)チ撕＿?。大海無邊無際，海浪“嘩——嘩——”地涌向岸邊，一層接著一層，浪花沖到人們身上，非常有趣。我走進(jìn)水里，海水涼涼的，我撿了幾個貝殼和海螺，我們

高興地玩了很久，真有點(diǎn)不愿意離開。

我又去了博物館。博物館里邊全是水晶，有紫色，黑色，紅色的，白水晶看著像冰塊，我用手一摸，實際上是水晶。還有許多用水晶刻成各種各樣的雕像。

我又去了熱帶雨林，見到橡膠樹，黃色的竹子。還有從樹上掉下來的像小松鼠一樣的不知名的小動物，我還看見了一個變色龍，它變成樹的顏色，爬到樹上，一下子就看不見了。

在街上，我喝了椰汁。賣椰汁的在椰子上鉆個洞把管兒插進(jìn)去，我用吸管喝了一口，味道又甜又涼，我終于喝到了真正的椰子汁。

在海南島我看到了許多美麗的景色，我喜歡海南島。

寫海南島的作文 篇5

海南島，大家都知道吧？那里是一個美麗富饒，樹木眾多，空氣新鮮的好地方，被人們稱之為長壽島，我們?nèi)サ牡胤绞侵娜齺啞?/p>

從寧波到三亞的飛機(jī)有三個鐘頭，比去北京的路還要遠(yuǎn)呢。一到三亞，當(dāng)?shù)氐臍鉁亓⒖套屛覞M頭大汗，好熱??！連晚上的溫度都有2627攝氏度！我把衣服都脫光了，還是很熱， 媽媽說：軒，忍忍吧！待會到賓館就可以開空調(diào)了，隨便你開幾度！。過了一會，賓館到了，那時已經(jīng)凌晨一點(diǎn)了，我馬上睡著了。

由于我的旅行時間很長，所以，我給大家介紹兩個比較好玩的景區(qū)：蜈支洲島和亞龍灣吧！

去蜈支洲島的那一天，我早早的起床了，吃過早飯，我們來到車子上，已經(jīng)有不少人在等我們了，我們坐下，聽導(dǎo)游講我們這次的行程，在車上，我還聽到今天的第一站：蜈支洲島，哪里可以游玩，我一聽能玩，便馬上有了精神，我一到島上，讓我神清氣爽，我一看那邊有沙灘，馬上跑去，拍拍照，累了就躺在沙灘椅上，很舒服，像個活神仙。怪不得這里的人們都是那么那么地長壽，島還被稱為長壽島啊！

我開始覺得無聊了，便在沙灘上搭起了沙堡，我手左挖右挖，越挖越大，我見大浪快來了，就建起了保護(hù)設(shè)施沙墻，我從四周拿來了一些沙子，放在四周，不久，高高的沙墻馬上被我建好了，突然，大大大大浪來了，雖然我知道用沙子可以讓他減速，但實在太大了，沙墻倒了，但一滴水也沒生進(jìn)去，我歡呼到：勝利了！

去了蜈支洲島，我們就來到了有名的亞龍灣，這里比蜈支洲島還要大，還要好，純白的沙子，奧運(yùn)會的沙子就是這里的沙子。這里簡直是人間仙境，設(shè)么都有，還能潛水呢，如果住上幾天的話，那一定很好的。

美麗的海南島可不止這些東西哦，還有好多好吃的，好玩的，好觀賞的，希望你能細(xì)細(xì)游賞。

寫海南島的作文 篇6

海南島位于我國最南面，是一個美麗的島嶼。

我們從廣州出發(fā)，坐了大約一個小時的飛機(jī)，終于到達(dá)了渴望已久的海南島。那里陽光明媚、鳥語花香、景色迷人。天空萬里無云，踩在那被海水沖刷得像一塊平整而柔順的金色地毯上，感受著腳底傳來的陣陣涼意，享受著溫暖而潮濕的海風(fēng)撫摸，真是舒服??！遠(yuǎn)眺閃閃發(fā)光、一望無際的蔚藍(lán)色的大海是多么迷人，海面風(fēng)平浪靜，太陽灑在海面上，海面金光閃閃，輕輕的微風(fēng)吹過，平靜的海面頓時變成老人的皺面，泛起陣陣漣渏。

到了晚上，海水潮漲時，白天溫柔可愛的大海馬上變成兇惡的猛獸，海面波濤洶涌、風(fēng)號浪吼，白浪翻滾猶如千軍萬馬，浩浩蕩蕩撲向岸邊的巖石，發(fā)出陣陣的巨響。海灘也漸漸被海水淹沒。那驚心動魄的場景真讓人陶醉。

早上日出的時候，太陽露出小半邊臉來，像一團(tuán)火，但是卻沒有亮光，它像背負(fù)著很重的責(zé)任似的，想扎脫黑夜的囚牢，一點(diǎn)一點(diǎn)沖出海面，海水被染成紅彤彤一片。終于它完全沖出海面，蹦蹦跳跳地沖向天邊，頓時天空紅彤彤的，像被熊熊大火燃燒著似的，它也露出燦爛的笑容，向世界獻(xiàn)出光和熱。真美啊！這景色直叫我終生難忘。

回到沙灘，一排排高大威武的椰子樹聳立在天邊，像一個個盡職盡責(zé)的士兵守衛(wèi)著邊疆似的。在烈日下，它們紋絲不動，頭頂著熊熊烈日，為海灘上的人們帶來一片片的蔭涼。高聳挺拔的樹身上掛著幾個青綠色的果實，它就是我的最愛：椰子，打開堅硬如鐵的綠外衣，露出潔白無瑕的果肉，里面還有奶白的椰汁。坐在椰樹下，享受著陣陣清涼海風(fēng)，遠(yuǎn)眺著蔚藍(lán)的大海，手里托著椰子，喝著清甜可口的椰汁，真是人生一大樂事。

海南島，你永遠(yuǎn)在我的心中，我贊美你！

寫海南島的作文 篇7

二年級放暑假時，我和媽媽去了海南。

第二天，我和媽媽來到海邊。我看到了許許多多的船只在海上，站在海邊看遠(yuǎn)處的船只，一艘艘船像一只只小螞蟻趴在海面上。

我們來到沙灘上，沙灘像一片金色的草地，像我們?nèi)昙墝W(xué)過的《金色的草地》。藍(lán)色的大海像藍(lán)色的天空一樣干凈明亮。你可不要說沙灘不過如此，沙灘里面有好多新奇的事。有一次在沙灘上我還看到只小螃蟹呢！我發(fā)現(xiàn)它八條腿橫行霸道的，眼睛是凸著的，它橫著走路，眼睛又看不見，一定有小秘密的。

我走進(jìn)海水里，海水涼涼的好舒服。我走到水深的地方，海浪猛得一下沖了過來，我覺得快要摔倒了，左搖右晃。我還是在淺一點(diǎn)的地方玩吧！海風(fēng)呼呼地響感覺馬上要下雨了。我發(fā)現(xiàn)進(jìn)入大海的時候有很多不一樣的小石頭，踩在上面像做腳底按摩一樣，舒服極了！

我站在沙灘上聽到了大海的聲音。我挖著沙灘上的沙子，挖出了一條水道，把海水和水道連了起來。我還在海邊找到了五顏六色的貝殼，有雪白的，有黑色的，有紅色的我一定要把貝殼帶回家，做個紀(jì)念品，同時也埋下了一個東西，看下次來能不能找到。

沙灘和大海真美，下次我還要來海南，來海邊玩！

寫海南島的作文 篇8

這個暑假，我和媽媽，一起游覽了美麗的海南島，還了解到了當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)和習(xí)俗。

首先，我們?nèi)チ藣u上的玫瑰谷。一進(jìn)到谷里，頓時，玫瑰花的花香迎面撲來，像調(diào)皮的小精靈一樣鉆進(jìn)我們的鼻子里，讓人情不自禁的深深地吸一口氣，不由自主的贊嘆道：“這些玫瑰花兒真香?。　?/p>

再往谷里去，花香味更是無處不在，讓人陶醉其中。

我們其次去的蜈支洲島也別有一番特色。這里的海不同于青島的海，是土黃色的，這兒的海就像書中所說的碧海金沙。一個浪打過來，將許多貝殼和珊瑚礁卷入了沙灘上，還有的被扔入海中……我和媽媽在沙灘上撿著貝殼，不亦樂乎。我撿了許多貝殼，其中一個是雪白雪白的，上面鑲嵌著奇形怪狀的條紋，美麗極了。

亞龍灣的海也不差蜈支洲島的海多少，那兒的海奇特極了：邊上的海藍(lán)中有綠，中間的海卻湛藍(lán)無比，如同蔚藍(lán)的天空一樣。那里的沙灘上不僅有貝殼，還有珊瑚礁呢！

南山，是一座佛山，有三萬多尊佛像。最為著名的就是一百零八名的海上觀音了。她的臉上滿是悲天憫人，腳下踩著坐騎，神氣極了。

你喜歡這樣的海南島嗎？