我的學(xué)習(xí)寫作體會作文

我的學(xué)習(xí)寫作體會作文(模板8篇)。

當(dāng)下的我們都是需要懂得一點寫作的，寫作有助于提高我們的總結(jié)和概括能力，優(yōu)秀的文章中讓人觸動，怎樣才能寫出高水平的作文呢？小編收集并整理了“我的學(xué)習(xí)寫作體會作文(模板8篇)”，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

我的學(xué)習(xí)寫作體會作文 篇1

十七大正式將科學(xué)發(fā)展觀寫入了黨章，并將其作為了黨和國家現(xiàn)將來實現(xiàn)又好又快發(fā)展的重要國策，這是非常引人深思的。

近段時期，從中央到各個地方的下級黨組織都在深入學(xué)習(xí)這一馬克思主義中國化的最新成果，作為一名學(xué)生黨員，我也進(jìn)行了學(xué)習(xí)。在此之前，我對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識只是停留在一個舊的層次，可是通過這次系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，我得到了一些新的感悟。

首先，先談一下我對理論的認(rèn)識?？茖W(xué)發(fā)展觀是現(xiàn)階段我黨對實現(xiàn)發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想既一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論。它強(qiáng)調(diào)我們要立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)和借鑒一切好的經(jīng)驗，發(fā)展社會主義民主文化。第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。這些都是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容，一個富強(qiáng)、民主、文明的社會主義國家一定會格外注意人民群眾的根本利益，人們思想活躍，言論自由，社會井然有序，必然能夠呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。發(fā)展是硬道理，是重中之重，但是我們也絕對不能以環(huán)境的惡化為代價來換取高速的經(jīng)濟(jì)增長率。對于各種各樣的污染，政府要讓專門的人員進(jìn)行徹底的治理，我們要建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，并最終能夠構(gòu)造出社會主義和諧社會。

其次，談一下如何將理論聯(lián)系實際，如何在我們的學(xué)習(xí)、生活、工作中深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。作為一名在校的大學(xué)生，猶其是一名大三的學(xué)生，我認(rèn)為重點應(yīng)該是樹立自己的人生目標(biāo)，擬好個人的科學(xué)規(guī)劃，堅持不懈，百折不撓地去實現(xiàn)人生的理想?，F(xiàn)在普遍都是三條人生之路：考研，找工作，出國留學(xué)。每一條路都有其獨自的走法。這兩年由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)，考研持續(xù)升溫，無數(shù)的大學(xué)生和在職人員投入了考研的大軍行列，使得競爭變得異常地激烈。但是結(jié)果注定是只有1/3的人能成為碩士，而2/3的人只能是壯士?？佳校馕吨魬?zhàn)自我，猶如一場沒有硝煙的戰(zhàn)役，從意念上決定考研到付諸于行動，從卷帙浩繁的資料收集到青燈伏案的苦讀,在這個過程中,精神和意志都經(jīng)歷著磨練。成功沒有秘訣，我們可以做的是：在人生的十字路口上，我們該如何作出合理的選擇；在考研戰(zhàn)役中，如何贏得信息、資源、心態(tài)上的優(yōu)勢；如何跨越道道坎坷，并以一種極富效率的學(xué)習(xí)方法取得最終的勝利。這些就要求應(yīng)試者要對考研有一個宏觀的認(rèn)識，然后制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，在平時的環(huán)節(jié)中去認(rèn)真實施。從最開始的評估自己的實力，選擇專業(yè)的目標(biāo)院校，再到購買復(fù)習(xí)資料，選擇輔導(dǎo)班，以及調(diào)節(jié)心態(tài)，這五個方面環(huán)環(huán)相扣，相輔相成，它們是一個全面協(xié)調(diào)的過程。通過研究生招生信息網(wǎng)、院校的招生辦，我們就能收集到各種歷史數(shù)據(jù)和看到詳細(xì)的招生指南，這些便是抓好收集信息工作的本源。它們一致而深刻地體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，只要我們科學(xué)地對待考研，那么就一定會有好的發(fā)展過程，一定會有好的結(jié)果。

再說找工作，如何做到畢業(yè)后能夠找到工作以及好的工作，我認(rèn)為在校期間要做到以下三個方面：一、認(rèn)真學(xué)好各門專業(yè)課，增加知識儲量和提高專業(yè)素養(yǎng)。二、認(rèn)真做好每一次實驗，盡力做到理論和實際的結(jié)合。三、提升個人的綜合素質(zhì)，它包括個人的道德品行、思想覺悟，為人處世的態(tài)度，以及必備的人文素養(yǎng)。只要按照平時制定的計劃去達(dá)到上述三個要求，走進(jìn)社會，就能擁用尋找工作的能力，這些其實也是在深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，只是它是以個人的學(xué)習(xí)計劃為主體，以能掌握好的專業(yè)知識和技能為發(fā)展目標(biāo)，而且同時這個過程又摻雜著強(qiáng)烈的個人意愿，它是一種意志，也是這個過程的核心。三個必要條件有條不紊地聯(lián)系起來，便也是一個全面協(xié)調(diào)的過程，這其中所包含的學(xué)習(xí)態(tài)度和方式技巧便是著實有力的論證。只要我們領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)展觀的真正內(nèi)涵，并以之為指導(dǎo)，科學(xué)地去進(jìn)行人生規(guī)劃和學(xué)習(xí)，那么找工作便不會再是難事。

現(xiàn)在，學(xué)校要實行科學(xué)發(fā)展，辦出人民滿意的教育。我認(rèn)為核心就是要做到能夠懷著以學(xué)生為本的心態(tài)去制定各相關(guān)部門的規(guī)章制度和教學(xué)計劃。在教學(xué)中不僅要看重理論知識的學(xué)習(xí)，還要注重對實踐能力的培養(yǎng)，真正做到知行并重，德能兼修。

這次對科學(xué)發(fā)展觀的深入學(xué)習(xí)，我有了溫故而知新的感覺。首先是對基本內(nèi)涵的理解，又一次認(rèn)識到了全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的重要性。特別是將理論聯(lián)系到與生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的找工作和考研話題，最后又對學(xué)校實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展表達(dá)了一些自己的簡單看法?？茖W(xué)發(fā)展觀是嶄新的政治理論，而政治理論有個顯著的特點，那就是要聯(lián)系實際，不聯(lián)系實際，它就不能煥發(fā)出耀眼的光芒。以上只是我在學(xué)習(xí)過程中的幾點感悟，最后希望黨組織加強(qiáng)對我的考查和培養(yǎng)!

我的學(xué)習(xí)寫作體會作文 篇2

今天下午學(xué)習(xí)了由辦公室XX同志講解了公文寫作技巧這節(jié)課，使我受益匪淺，內(nèi)容豐富，開闊了我的視野，拓展了我的思路，提升了我的寫作能力。

培訓(xùn)期間分別學(xué)習(xí)了《公文寫作格式規(guī)范》、《常用法定公文寫作》、《公文規(guī)范化處理》、《文書立卷歸檔》、《公務(wù)禮儀》以及領(lǐng)導(dǎo)講話稿和調(diào)研報告的寫作等11個方面的內(nèi)容。這節(jié)課，通過精心、深入的講解和具體實例指導(dǎo)，我對公文的概念、作用有了進(jìn)一步的了解，尤其對公文寫作需要注意的事項有了更深層次的理解和把握，重點就是在確保公文內(nèi)容符合國家方針政策的同時，必須注重公文寫作格式和語言表達(dá)的簡樸流暢。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真反思自己在公文寫作方面的現(xiàn)狀，個人有如下幾點心得體會：

首先，作為一名合格的公文寫作者，要從“四勤”做起。一是做到眼勤。就局里各方面工作而言，每個人的業(yè)務(wù)工作都不一樣，而且工作的方式方法也不盡相同，各有各的特點，需要學(xué)習(xí)、借鑒的地方很多。那么，我就要通過平時細(xì)心的觀察才能在平凡工作中尋找方法、了解情況、掌握更多的知識和技能，從而更快、更好的適應(yīng)當(dāng)前工作需求。二是做到手勤。動筆是一個綜合性的練習(xí)過程，平時盡量要多寫多練，力爭將工作中的點點滴滴、條條塊塊以文字形式寫出來，在搜集各類信息的基礎(chǔ)上，大膽嘗試撰寫一些調(diào)研報告、工作論文、評論性的綜合性文章，時間長了，就能積累一些經(jīng)驗，掌握寫作技能，進(jìn)而達(dá)到熟能生巧、下筆自如的效果。三是做到腳勤。要寫出高質(zhì)量的綜合性材料，應(yīng)盡量找機(jī)會多深入一線，收集第一手資料，積累大量素材，不斷拓寬自己的視野，為寫出高質(zhì)量的材料打好鋪墊。四是做到耳勤。就是要多傾聽各方面的意見和建議。準(zhǔn)備寫一篇大的綜合性材料時，要刻傾聽領(lǐng)導(dǎo)、同事的指導(dǎo)和建議，材料寫完之后，還要認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的意見，進(jìn)行修改和完善，在不斷的意見交換中提高自己的寫作技能和水平。

其次，要不斷提升自身理論素質(zhì)。重點是側(cè)重加強(qiáng)對涉及科技工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度、發(fā)展規(guī)劃等依據(jù)性理論知識的學(xué)習(xí)，確保寫出的任何一篇公文有出處、有依據(jù)、立得住，經(jīng)得起推敲。

通過學(xué)習(xí)，不僅對我們年輕一代的公文寫作能力、經(jīng)驗、技巧等方面進(jìn)行了針對性的必要補(bǔ)充，滿足了我們的迫切需求，更是體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)縱觀全局，高瞻遠(yuǎn)矚的大局觀。

我的學(xué)習(xí)寫作體會作文 篇3

讀教育名著，讓我感覺收獲了很多，對于讀教育名著也有了一次看法，先寫來大家共享。

學(xué)習(xí)教育名著的直接目的是提高教師教育理論水平，最終目的是改進(jìn)教師的教育教學(xué)活動，推進(jìn)素質(zhì)教育的實施，提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。為此，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是“研讀”，應(yīng)當(dāng)“求甚解”，并且把研讀與教育教學(xué)的實踐活動結(jié)合起來，真正做到學(xué)有所得。

我認(rèn)為研讀教育名著的原則應(yīng)該是理論與實踐相結(jié)合，間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合，繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，生動有趣與治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)相結(jié)合。研讀教育名著的全過程可以包括“讀、議、盛寫、用”等幾個階段。

讀。初讀教育名著我先選擇那些有生動情境、豐富事例而又蘊(yùn)涵深邃思想和崇高精神的著作，繼而選讀理論性抽象性更強(qiáng)的其他著作。自讀的時候，應(yīng)當(dāng)瀏覽、細(xì)讀、精讀、摘抄、記憶相結(jié)合，并采用表格、提綱、心得、批注等形式作好讀書筆記。一般說來，研讀的過程中應(yīng)當(dāng)安排適當(dāng)?shù)膶＜逸o導(dǎo)，幫助教師梳理名著的基本觀點，提煉其思想精髓，解釋疑點難點，介紹背景材料。必要時也可圍繞名著讀一點介紹性的輔助讀物。

議。研讀教育名著可以個人進(jìn)行，但最好是有組織地以培訓(xùn)班或?qū)W校、教研組為單位共同進(jìn)行。研讀過程中的“議”——交流和討論是必不可少的，有助于互相啟發(fā)、取長補(bǔ)短、共同提高。有組織的議可以做到時間固定、主題確定、提前準(zhǔn)備，提高議的質(zhì)量和效益?！白h”也可以包括辯論。辯論不僅能碰撞出新的思想火花，而且能把不夠成熟的思想觀點在討論中煉成真金。

剩即把從研讀教育名著過程中獲得的理論、思想、觀點與自己過去和現(xiàn)在的認(rèn)識、做法相對照，進(jìn)行反思、分析、解剖，判斷正誤優(yōu)劣，把成功的經(jīng)驗上升成具有普遍指導(dǎo)意義的理性認(rèn)識，或找出失敗的原因，確定改進(jìn)工作的方向、途徑和措施。這是理論學(xué)習(xí)和實踐應(yīng)用之間必不可少的、十分重要的中間環(huán)節(jié)。

寫。研讀過程中的“寫”，除了寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得體會外，更重要的是寫論文、研究報告或經(jīng)驗文章。寫，不僅能把讀書、交流、反省過程中產(chǎn)生的點滴思想條理化、層次化、系統(tǒng)化，而且能促使讀者把原來沒想清楚的問題進(jìn)一步想清楚，能幫助讀者產(chǎn)生新的想法。

用。研讀教育名著過程中，教師個人或小組可以把學(xué)得的理論、思想、觀點用來指導(dǎo)小型課題的教育科研活動，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)、班隊工作、課外活動或管理工作等。這種課題研究可以是驗證性、完善性、移植性的，也可以是創(chuàng)新性、反駁性、顛覆性的。以課題研究的形式來運用從名著中學(xué)得的理論、思想、觀點，比讓教師自發(fā)地運用要好得多，因為前者更具有規(guī)范性、科學(xué)性、強(qiáng)制性、效益性，更能體現(xiàn)研讀的成果，更有利于提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

我的學(xué)習(xí)寫作體會作文 篇4

論文寫作學(xué)習(xí)心得

寒假第一天，在師專二附小舉行品德培育站活動。王校長為我們請來了孫老師做講座。孫老師早就名聲在外，平時很難聽到他的講座。機(jī)會真是難得呀。孫老師主要講了以下幾點：

一、專業(yè)精神：凝練理念

1、理念的凝練

狐貍和刺猬理念，告訴我們研究要專，不要分散。

2、教育理念

我們?yōu)檎l而教，我們怎么教？教師的成功人生：是否有教學(xué)思想。我們教師要有自己的教育理念才行。

3、如何凝練教育理念

不斷追問，逼近本質(zhì)。不斷批判，問題意識。不斷發(fā)現(xiàn)，價值與意義。

二、專業(yè)情感：道德智慧

1、智慧及其本質(zhì)

教育人的三件寶：一是有頭腦，二是心腸好，三是技藝高。理解力比想象力重要。想象力是才華，理解力是情懷。

2、專業(yè)智慧的三個維度

認(rèn)知——學(xué)，道德----悟，實踐----習(xí)，從技術(shù)性----道德性-----實踐性，從低到高的過程。

3、道德智慧的提升

道德智慧源于尊重，感恩，信任，道德智慧源于積極的心態(tài)。

三、專業(yè)知識與技能：認(rèn)知智慧

1、多讀書，多培訓(xùn)，多觀摩。

2、教師是研究型實踐者。

教師成為行動研究者，我們研究解決教育教學(xué)中的實際問題。

3、研究是一種習(xí)慣

教學(xué)即研究。態(tài)度決定高度，能力決定學(xué)力，知識決定學(xué)識。

4、研究離不開寫作

寫作是教師一種生命成長的方式。

四、專業(yè)行為：實踐智慧

1、關(guān)注自我

理解教材，解決教什么，回歸問題概念本真；理解學(xué)生，解決怎么教，從最近發(fā)展區(qū)入手；理解教學(xué)，解決為什么這樣教，從課堂動態(tài)中生成。

2、關(guān)注目標(biāo)

課堂教學(xué)的目標(biāo)，目標(biāo)的細(xì)化，目標(biāo)行為的主體是學(xué)生。

3、關(guān)注課堂

備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價。針對細(xì)節(jié)，開展微技能研究。

4、關(guān)注學(xué)生

學(xué)生的發(fā)展是根本。不是關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的知識，而是關(guān)注學(xué)習(xí)知識的學(xué)生。

5、關(guān)注實踐

教師的研究以實踐為導(dǎo)向。

聽了孫老師的講座，真是勝讀十年書呀。我之前總是忙來忙去，可是沒有目標(biāo)，瞎忙。今后工作，要以研究者的姿態(tài)忙工作，忙要忙得有智慧。

我的學(xué)習(xí)寫作體會作文 篇5

暖和的陽光調(diào)皮地跳躍在泛著微微油墨香的紙上，獲書在手，就像孔子席前的學(xué)生，心生幾多向往，平添幾分敬畏。一日，偶然邂逅《于丹〈論語〉心得》。

圣賢把他們深刻的人生經(jīng)驗，穿越滄桑，傳遞到今天，他們在千古之前，緘默地微笑著，注視著，看我們?nèi)匀辉谒麄兊难哉撝惺找妗?/p>

為師十三年，時常在忙碌中為自己的平庸感慨，平日非常喜歡聽名師上課，然而與名師相比就更覺自己卑微、渺小，缺少職業(yè)幸福感。無比崇敬地請教一位名師：語文教師最重要的功夫是什么?讀書!!名師真真切切地告訴我!那一刻，我好像突然有一種醍醐灌頂、豁然開朗的暢快和興奮。的確，“腹有詩書氣自華”。讀書是一種享受，與書結(jié)緣，結(jié)下最神圣最美麗的緣。讀書，能夠使教師不斷地增長職業(yè)智慧，使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩;讀書，能使教師充滿生命的激-情和智慧的言語，以最簡潔的線條，拉動最豐富的信息;讀書，能改變教師的人生，從而使教師思考人生，把教學(xué)變成一種過程、一種動態(tài)、一種求索;讀書，是教師最可貴的生活品質(zhì)，更是一種詩意美好的人生境界。

《論語》中有這樣一句話：“子曰：‘天何言哉?四時行焉，百物生焉。天何言哉?’”孔子用富有哲理的話告訴學(xué)生無言，用行動做，就是最具人格魅力的人。作為“人類靈魂的工程師”，我能做得到嗎?當(dāng)我抱怨工作的繁雜時，當(dāng)我對待孩子們的錯誤疾言厲色時，孔圣人的聲音便在腦海中縈繞：“天何言哉?天何言哉?……”曾經(jīng)為了讓孩子們愛上讀書，我可謂費盡心思，但收效甚微。直至一個平常的課間中，閑極無聊的我無意識地在教室里捧起一本書，津津有味地讀了起來。猛然抬頭，我才發(fā)覺教室里比平時安靜了許多。只見幾個孩子也手捧書本，讀得煞是認(rèn)真。這時，孔子的話再一次在我耳邊響起：“天何言哉?天何言哉?……”從此，我開始真正地蹲下身與學(xué)生們一起讀書，努力做孩子們讀書的點燈人，讓書香彌漫于孩子們生活的氣息之中，讓讀書成為孩子們最美麗的姿態(tài)。 漸漸的，漸漸的，班里讀書的氛圍日漸濃郁了，愛讀書的孩子也多了。就這樣，不到一個學(xué)期的時間，孩子們已經(jīng)把讀書當(dāng)成了一種享受，再也不用我絞盡腦汁地想辦法了。身教勝于言傳，這是至圣先師兩千年前就告訴我們的道理。我想，唯有當(dāng)天道與師道融合，我們才能將“四時行焉，百物生焉。天何言哉?”這句話完全領(lǐng)悟?？梢姡鬃右谎宰阋云肺蛞簧?

縱然，語文充滿勞績，我依然幸福地棲息在芬芳的大地上。

當(dāng)我們在自然生活下悟出真諦，在書墨清香中豁然開朗，圣人在千古之前應(yīng)該會緘默微笑。

我的學(xué)習(xí)寫作體會作文 篇6

一、成績和經(jīng)驗

成績

打字已比剛來時速度提高了許多；

已經(jīng)掌握word的基本操作；

電腦基本操作有所熟悉，

經(jīng)驗

每天堅持晨跑，保持清醒的頭腦，認(rèn)真上課；

每天多練習(xí)，勤學(xué)苦練，充分利用時間；

能夠虛心向老師和同學(xué)請教，

二、問題與教訓(xùn)

問題

打字速度還遠(yuǎn)達(dá)不到工作要求；

word基本操作不是很熟練；

對于電腦維修與組裝課不是很了解。

教訓(xùn)

沒有認(rèn)真去復(fù)習(xí)所學(xué)的知識，電腦實際操作不認(rèn)真；

打字練習(xí)時沒有抓重點，沒有記住字根表。

三、今后的打算

每日堅持早起，勤學(xué)苦練，并將復(fù)習(xí)每天所學(xué)的知識；

每天預(yù)習(xí)課程，充分利用課余時間多看一些書籍；

學(xué)好word、excel,三大設(shè)計軟件等并熟練應(yīng)用。

綜上所述，為了盡快學(xué)成，順利工作，我將嚴(yán)格要求自己。

我的學(xué)習(xí)寫作體會作文 篇7

學(xué)應(yīng)用文寫作一個學(xué)期了，讓我深深感受到應(yīng)用文寫作的好。下面是我學(xué)應(yīng)用文寫作的心得體會。

一、應(yīng)用文寫作實用性

應(yīng)用文寫作是在工作、學(xué)習(xí)和生活中，為處理公私事務(wù)所運用的寫作形式，如;行政文書、經(jīng)貿(mào)文書、可行性研究報告、實驗報告書信、契約、禮儀文書等等。都是以實用為目的，是最有效的表述思維、交流思想，傳播信息、解決問題、為社會現(xiàn)實服務(wù)的寫作。

二、應(yīng)用文寫作種類

應(yīng)用文寫作可分為不同的種類，根據(jù)性質(zhì)來劃分，應(yīng)用文可以分為公務(wù)應(yīng)用文和私用應(yīng)用文，公務(wù)應(yīng)用文包括古代的上書、上表、現(xiàn)代的公告、通知、會議紀(jì)要、合同私用應(yīng)用文包括私人信件、函、個人日記.

三、應(yīng)用文特點功用性、固定性、真實性、明確性

公用性是應(yīng)用文在處理公共事務(wù)還是私人事務(wù)中，都有實際應(yīng)用價值。它是判斷應(yīng)用文好壞的價值尺度，也是應(yīng)用文區(qū)別于其他文種標(biāo)志。

應(yīng)用文寫作有比較固定的格式，以便于寫作、閱讀和處理問題。格式是由黨和國家有關(guān)部門統(tǒng)一規(guī)定文體格式和不是行政機(jī)關(guān)規(guī)定的而是大家習(xí)慣使用約定俗成的格式。

真實性是指內(nèi)容的真實、實事求是。應(yīng)用文是管理工作的工具，要為解決現(xiàn)實問題、指導(dǎo)實際工作服務(wù)，因此不適合虛構(gòu)、文辭華美和韻味雋永。文中寫的數(shù)據(jù)、材料、地點、人物等要真實、準(zhǔn)確。所傳遞信息要確切、不能有任何藝術(shù)加工。

應(yīng)用文寫作的讀者不像文學(xué)寫作品那樣廣泛，閱讀對象大都明確具體，適合一群體。直接面對特定聽眾。

四、應(yīng)用文寫作特點針對性、客觀性、邏輯性、規(guī)范性、簡明性

應(yīng)用文寫作有很明確的對象和目的，內(nèi)容強(qiáng)調(diào)真實不能有虛構(gòu)、夸張、什么比喻、擬人等等，它的文風(fēng)相對來說就要樸實一些，不要憑個人好惡主觀臆斷。[勵志的句子 DjZ525.com]

應(yīng)用文寫作在思維上側(cè)重邏輯思維，講究邏輯體現(xiàn)在文章結(jié)構(gòu)上。就是有條理清楚、井井有條，斷了之間有明顯的邏輯關(guān)系。陳述事項界限清晰，不交叉、不困亂，內(nèi)容前后講究因果，材料能夠證明觀點。

應(yīng)用文有規(guī)定的格式，寫作過程要按固定格式來寫，不能標(biāo)新立異要遵守慣用或通用格式來寫。

應(yīng)用寫作的目的是實用，語言要求簡潔、明確、概括、精煉、恰當(dāng)使用詞語、專業(yè)詞語。

總之，應(yīng)用文寫作體現(xiàn)了實用性、功用性、固定性、真實性、明確性、針對性、客觀性、邏輯性、規(guī)范性、簡明性、是應(yīng)用文所應(yīng)具備的'基本特征，也是對應(yīng)用文寫作的基本要求。

我的學(xué)習(xí)寫作體會作文 篇8

在日常作文教學(xué)過程中，相對于常規(guī)作文的“重視而不得法”，應(yīng)用文教學(xué)則處于被忽視的狀態(tài)。雖然近年來的中考語文考試大綱都明確將應(yīng)用文知識列為考點，但相對于大作文來說，其地位或許根本不值一提。然而根據(jù)我國當(dāng)前本科教育專業(yè)的設(shè)置情況，除中文、新聞、傳媒等少數(shù)文科專業(yè)的學(xué)生在大學(xué)階段能有機(jī)會系統(tǒng)學(xué)習(xí)《寫作學(xué)》等課程外，其他專業(yè)的學(xué)生則局限于學(xué)科與專業(yè)方向，很少有機(jī)會接受到系統(tǒng)的應(yīng)用文寫作教育。

因此，在中學(xué)階段的作文教學(xué)中，應(yīng)用文教學(xué)是其難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，不應(yīng)該被忽視。誠如夏丏尊、葉圣陶二位先生所言，“一個青年將來必將和各種各樣的文字接觸，如果只顧及到目前情形的適合，對于他們的將來或許是不利的”。此番言論對整日埋頭于書山題海、為高考疲于奔命的高中生來說，無疑可視為警策之言。我們當(dāng)前的語文課程學(xué)習(xí)，能否達(dá)到語文課程標(biāo)準(zhǔn)描述的理想境地？學(xué)生通過初中階段學(xué)習(xí)獲取的語言能力與寫作技能，能否在將來滿足日常社會生活的需求？鑒于以上諸多因素，我們認(rèn)為，倘若學(xué)生在課業(yè)之余能讀一讀《七十二堂寫作課》，必然會受益良多。

出于一種教育的責(zé)任感，夏、葉二位先生在書中將讀者帶入到琳瑯滿目的應(yīng)用文寫作世界，除第六講“應(yīng)用文”作內(nèi)涵的剖析外，還談到書信、日記、報告書、說明書、學(xué)術(shù)文、儀式文、宣言等關(guān)涉日常生活事務(wù)的文體。書中沒有照本宣科，只有二位先生將自身作文經(jīng)驗和盤托出、娓娓道來的善舉。為論述方便，茲引一例如下：儀式文可分為兩種，一是以儀式的主持者為立場的，一是以儀式的參與者為立場的。這兩種的分別，很是顯然，因之寫作的態(tài)度也有不同。舉例來說，在做壽的儀式上，壽翁的“七十自述”屬于前者，來賓所送的“壽序”之類屬于后者。寥寥數(shù)語，即將名目繁多的儀式文分類講得一清二楚。有鑒于此，在當(dāng)前高中語文教育不盡如人意的大背景下，我們建議中學(xué)生都應(yīng)該讀一讀夏丏尊、葉圣陶二位先生的《七十二堂寫作課》。此舉不僅是對當(dāng)前語文教材與語文課堂的知識補(bǔ)充，更有利于學(xué)生步入社會之后能擁有合格的應(yīng)用文寫作能力。

編輯推薦

描寫運動會的小學(xué)作文(模板8篇)

大家學(xué)習(xí)中總是少不了寫作文吧，通過寫作可以培養(yǎng)自身的知識整合能力。為了寫好作文我們可以多看看學(xué)習(xí)別人的作品亮點，你最喜歡的作文是寫什么的呢？歡迎閱讀，希望對你有幫助。

描寫運動會的小學(xué)作文 篇1

星期四，我們學(xué)校舉行了一場精彩、激烈的運動會。

那天，陽光明媚、天空萬里無云。首先，我們一聽到，《進(jìn)行曲》便迫不及待的排好隊，準(zhǔn)備操場集合。不一會兒，全校同學(xué)都集合到了操場，校長也宣布了開幕詞，我們期待以久的運動會，就要開始了！

首先是女子50米長跑。隨著裁判員老師的一聲槍響，運動員們開跑了，她們一個個咬著牙使勁兒的跑著，同學(xué)們也使勁的吶喊著：“加油！沖?。　蔽乙泊舐暤膮群爸骸凹佑图佑?！”運動員們突然像一支火箭似的沖向終點，勝利了，同學(xué)們歡呼起來。隨后還進(jìn)行了許多項目比如：壘球、實心球、跳高等?？晌覅s覺得我們四、一班對四、二班的接力比賽是最精彩的了。一開始是二班遙遙領(lǐng)先，我們一班急了，趕快把在后面的先鋒：黃小清安排在了前面，這才追了回來，我們心里的大石頭才落下來，可誰知就在這千鈞一發(fā)的時候，我們一班的一位同學(xué)掉棒了！可把我急壞了，信好，二班的同學(xué)也掉棒了，這時我們才終于松了一口氣，該輪到我了，我接過棒使勁的向前方?jīng)_去，不好，二班的追上來了，我心想著：“一定不能輸，加油！”我自己對自己鼓勁，遭了，我突然被地上的小石子拌了一下，還好沒有摔倒，眼看二班的就要追上來了，我拼勁全力跑到終點把棒交到了下一位同學(xué)的手上，要到最后時，有一位同學(xué)竟摔倒了，突然我們的冠軍夢也落空了。我們輸了。但我們的總分還是最高的！

這次運動會讓我體會了成功的快樂，也體驗了失敗的悲傷，下屆運動會，我們一定會做得更完美！

描寫運動會的小學(xué)作文 篇2

今天是一年一度的江南第18屆運動會，也是我期盼已久的日子，由于這是我第一次參賽，我特別的期待。

上午，我坐在凳子上觀看跑步比賽和壘球比賽。開始200米了，選手們像離弦的箭一樣，飛馳出去，他們你追我趕，不分上下，競爭非常的激烈。800米的跑道上，只見一個選手遙遙領(lǐng)先，跟第二名拉開了一大截的間隔，落在后面的運動員也決不拋卻，奮力向前追。我們?nèi)滩蛔〉卮蠛埃骸?03加油！303加油！”有的同學(xué)甚至還站在凳子上為運動員們吶喊助威！

下戰(zhàn)書，終于輪到我的跳遠(yuǎn)比賽了。候場時，我跟朋友聊天，放松心情。但是，看見前面的選手個個都跳得很遠(yuǎn)，我又有點方寸已亂。到我了，我深深地吸了一口吻，手臂甩了幾下，用力一跳。唉，沒跳好。第二次，我用盡全力，腳用力一蹬，比剛才跳得遠(yuǎn)了一點。只剩最后一次機(jī)會了，我盡量調(diào)整自己的情緒，深呼吸，仔細(xì)回想趙冠宇爸爸教的方法，身體微微彎曲，雙臂放松，輕輕地甩幾下，帶動身體，用腳尖的氣力猛地跳過去。我本認(rèn)為自己跳1。65米沒問題的，結(jié)果卻只跳了大約一米六，我很失望。

固然這次比賽我跳得不是很遠(yuǎn)，沒施展出最好的水平，但只要努力拼搏過了，就沒有遺憾，沒得獎也不要緊。我還要把這種拼搏精神用到我的學(xué)習(xí)上！

描寫運動會的小學(xué)作文 篇3

運動會場景片段描寫-運動會作文

站在實心球的賽場，我的心如小鹿亂撞，忐忑不安，從來沒有練過實心球，我能行嗎？觀眾區(qū)，各個班的同學(xué)都在聲嘶力竭地吶喊著，為本班運動員加油，在天空中飛翔的鳥兒也加入了助威的行列，大聲地鳴叫著，似乎在說：同學(xué)們，加油啊。排在我前面的運動員們有的在與同班的人商量著對策；有的在復(fù)習(xí)扔球動作，反復(fù)地練習(xí)著；有的則在壓腿扭腰，做著最后的準(zhǔn)備工作。這時，頭戴太陽帽的裁判從椅子上站了起來，她手持計分板，嘴里含著口哨，開始組織運動員們檢錄。比賽開始了，在我前面的十來個人，有的扔了七米多，有得只扔了四米不到，我漸漸感到身上的壓力重了起來。輪到我了，我走上去故作鎮(zhèn)靜地拿起實心球掂量掂量，哎呀，可真重！此時的我，渾身都輕飄飄的，仿佛一陣風(fēng)就能把我吹到似的。舉起球，腰使勁往后彎，手往后壓，我卯足了勁，把球奮力向前一擲，結(jié)果差強(qiáng)人意，只有六米多一點。這時，小學(xué)同學(xué)在旁邊熱情地進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)：你手要往下壓，爆發(fā)力要強(qiáng)，球要往上往前扔，形成拋物線，不能直接砸。我按照他所說的，試了幾遍動作，感覺還不錯。可這時，一個又高又壯的女生上場了。她掂了掂球，一臉不屑，似乎勢在必得。她擺好姿勢，把球輕輕往前一擲，嗬，八米三六！果然厲害！在場的人都為她鼓起了掌。原本重燃信心的我頓時心灰意冷，感覺自己真是心有余而力不足。一輪又一輪過去了，我一次比一次拼命，卻一次比一次扔得差。果然，初賽結(jié)果我排在第七名，遺憾出局了。那一刻，整個操場仿佛都靜了下來，鳥兒停止了鳴叫，人們也不再吶喊我心里很不是滋味，十分苦澀，或許，這就是失敗的感覺吧！

描寫運動會的小學(xué)作文 篇4

那天早上的趣味運動會很有意思，我現(xiàn)在還記得！

我參加了“口頭接力”比賽，選手們步行到比賽場地。我們二年級五個班的所有隊員都興高采烈，排得整整齊齊，等著裁判的哨聲。裁判首先宣布了比賽規(guī)則：“每個班都有一個熊娃娃。第一個玩家跑到對面做口頭計算，然后把熊交給下一個玩家?！比缓螅门写淀懥松谧?。每個班的第一名選手聽到哨聲，像箭一樣飛了出去。在等待娃娃到來的同時，我在心里記著：一定要跑快，不能做錯題！就這樣，選手們來回奔跑，歡呼聲不斷在耳邊回蕩。最后我們班很榮幸得了第一名，可惜是倒數(shù)。

很快，“匍匐前進(jìn)”拉開了序幕。像“口頭接力”一樣，選手聽到哨聲就跑了出去。在場地中央，有兩個大墊子，上面有幾個柵欄。這時，隊員們趴在墊子上，像毛蟲一樣在柵欄下向前扭動。看到我們班有同學(xué)撞倒了跨欄，我著急地想：天啊，我的課會扣分嗎？選手們經(jīng)過墊子，然后飛快地跑，繞過標(biāo)記，然后跑回起點。接下來，輪到下一個學(xué)生開始了.比賽不知不覺結(jié)束了。

還有“持球接力”“回家”，也很有意思。雖然我沒有參加，但我一直在為他們吶喊，希望他們能更加努力，為我們班爭光！

描寫運動會的小學(xué)作文 篇5

今天，陽光明媚，我們學(xué)校的春季運動會開幕式就在這個好時節(jié)里開始了。

我們在杜老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)入了體育場，體育場上整理時沸騰起來了，我的心也一下子緊張起來了。一會兒，老師們也帶著本班的運動員進(jìn)場了；這時，只見鄭校長在主席臺上公布：仙桃實小春季運動會開幕式開幕了！

跟著一曲柔美的運動員進(jìn)場歌曲后，我們學(xué)校的護(hù)旗隊的同學(xué)們將國旗繞體育場走了一圈，嘹亮的國歌伴他們一直走到了指定的地點。我也在心里默默地唱起了國歌……

然后劉校長講話，從他的講話中我了解到了：我們是一支自信的團(tuán)隊，有著勇敢，拼搏，超越自我的精神，同學(xué)們每一個都是發(fā)光體，每一個都能獲得成功。只要我們從小事做起，專心去做每一件事，就沒有我們做不好的事。包括這次春季運動會上的所有比賽！

最后，鄭校長公布：春季運動會開幕式閉幕！！

開幕式結(jié)束了，我在這一刻也下定了決心，在春季運動會上努力拼博，爭創(chuàng)佳績，實現(xiàn)杜老師所說的話：“三十六，三十六，冠軍擁有！”

描寫運動會的小學(xué)作文 篇6

浪漫的漸黃的柳葉，沐浴著秋風(fēng)，拂我滿身金光閃閃。柔柔的暗沉天空，緩緩打來幾束亮晶晶的秋光。更令人舒心的是，我們班的男子、女子4×100米接力賽都取得了第一名的好成績。

陽光打下來的那一刻，和著同伴們純真的笑臉，我就突然覺得特別美好，嘴角不自覺微微上揚(yáng)……

“現(xiàn)在即將要進(jìn)行的是九年級男子4×100米接力賽，請在跑道或跑道兩邊的同學(xué)注意避讓。”清亮的廣播聲響徹校園每一個角落，最扣人心弦的接力賽即將開始。而非運動員的我們，好像在關(guān)注什么不得了的大事似的：寫通訊稿的立刻停筆，埋頭看書的幡然醒來，撕開零食一口吞下的又好像哽咽在喉嚨，瞪大了眼睛……周圍很靜，所有人屏息凝神，此時世間萬物都已靜止，就是世外桃源也沒有這么安靜……

“啪”，槍聲響起，寧靜瞬間被打破。跑道上，運動員們?nèi)缂x弦般沖出。跑道外，忽然就炸開了鍋。陰冷的風(fēng)嗖嗖拍打在臉上，我們也顧不了這許多，只管一個勁兒地怒號“加油！加油！”。此時，健兒們在跑道上就如四條飛針走線，爭先恐后地沖向前去，變化不一……我們心里的那根弦也崩得更緊了，全神貫注，不敢有絲毫懈怠……

“反超了！反超了作文！”旁邊的同學(xué)高興地大叫起來。于是，我就只注意到我們班的那一道身影，他在疾馳著飛奔著。終點，一根紅線緩緩拉起，那渴望的身影愈發(fā)深厚。近了，近了，最后那一刻，他雙手高舉，身子瞬間劃過終點線，隨之而來的便是瘋狂的歡呼，而他們還繼續(xù)在跑道上享受勝利的喜悅……男同學(xué)激動萬分，高興地吶喊，女同學(xué)邊拍著手掌邊低語呢喃：“太棒了吧！”

緊接著的女子接力也是十分精彩，在我們班四位“女英雄”的強(qiáng)勢捍衛(wèi)下，更是守住了第一的寶座。

陰沉的天空漸漸排開，露出一點點蔚藍(lán)，一束束微弱的光灑滿人間大地。你看啊，連太陽也在探頭為我們喝彩呢！當(dāng)運動員們向我們款款走來時，那排山倒海般的掌聲再度響起，此起彼伏，難以平息。陽光下，映襯著每個人滿意的笑容，在某一個瞬間，化為永恒！

隱隱光芒，如黑暗中的燈塔，照亮每個人的心房。初中生涯最后一次運動會，幾場讓人熱血沸騰的接力賽，點綴著暗沉中突如其來灑下的陽光，在我心底深處開出一朵皎潔的花，永不褪色?；蛟S多年后，在某個光芒照射的瞬間，我仍能想起你們，想起我們一起為了美好共同努力的光景。

這情，這人，便是最讓我悸動的一道風(fēng)景。

描寫運動會的小學(xué)作文 篇7

早上，陽光明媚，同學(xué)們穿著漂亮的衣服，參加開幕儀式。開幕儀式真精彩，有笛子操，武術(shù)，拉丁舞，連“喜羊羊與灰太狼”都來了呢...大家的臉上了露出了會心的笑容。升國旗了，校長說：“全體起立?！蔽覀兌颊玖似饋?，唱起了國歌，鮮艷的五星紅旗，高高升起，迎風(fēng)飄揚(yáng)，我的心情無比激動。

比賽正式開始，有跳高，跳遠(yuǎn)，跑步...我參加了以百米跑，二百米跑，接力賽。跑的過程中，同學(xué)們?yōu)槲壹佑?，我大喊一聲，使出我全身的力量，就沖了過去，結(jié)果沖到了終點，得了第一名。當(dāng)我兩次站在最高的領(lǐng)獎臺上，校長為我戴上了金牌，在陽光的照耀下，金光閃閃。接力賽開始了，通過我們?nèi)w運動員的努力，我們班還是第一名。

我們班得了四塊金牌，一塊銀牌，兩塊銅牌。我們班在二年級里是第二名，我還被評為了“道德風(fēng)尚獎”。老師和同學(xué)們的臉上露出了滿意的笑容。

我明年還要參加，還要拿金牌，為班級爭光。

描寫運動會的小學(xué)作文 篇8

盼啊盼，盼啊盼，終于盼來了一年一度的校運會，為了在校運會中取得好成績，運動員們每天都在操場上刻苦的訓(xùn)練著，都想為自己的班級爭得榮譽(yù)……

早晨，天氣特別晴朗，我們聚集在XX中學(xué)的操場上，參加運動會開幕式。風(fēng)兒輕輕，云兒飄飄，大家都和我一樣心中，充滿了喜悅。開幕式一完，各項精彩緊張的賽事就開始了，安靜的操場頓時變得人聲鼎沸，賽場上，同學(xué)們有的在比賽跳高，那優(yōu)美的身子令人驚嘆;有的比賽仍壘球，壘球在空中劃過一道道美麗的弧線，還有的在比賽跑步，就像一支支離弦的箭……

我參加的是60米的比賽，站在起跑線上，我的心里像裝著一只小鹿，不停地蹦蹦跳跳，又激動又緊張：我能跑出好成績嗎?會不會跑最后呢?還沒等我想完，“砰”，只聽發(fā)令槍一響，我趕緊向前沖。就像后面有一只兇惡的老虎在追我似的，心里還不停地為自己加油：“一定要拿第一!一定要拿第一!”

開始時我還十分有勁，跑在最前面，可沒跑多久，我就覺得兩腿發(fā)軟，步子變得沉重起來，我漸漸落后了……這時，只聽邊上有同學(xué)喊：“亦萌加油!亦萌加油!”我頓時又有了動力，甩開手臂，邁開大步，開始加速了……近了，更近了，我超過了前面兩名對手，得了小組第三名。盡管沒進(jìn)入決賽，我也覺得很開心，因為我盡力了。

燦爛的陽光灑在我們的身上，快樂蕩漾在我們的心頭，這精彩的運動會，永遠(yuǎn)留在我們的記憶里……

寫學(xué)習(xí)環(huán)境的作文模板

幼兒教師教育網(wǎng)專題“學(xué)習(xí)的作文”為你推薦以下內(nèi)容。

寫學(xué)習(xí)環(huán)境的作文 篇1

我敬佩的一個人不是交警叔叔也不是我學(xué)校的辛勤老師，而是我們學(xué)校的“美容師”——阿公。他每天起早摸黑的為我們創(chuàng)造一個美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。

可是，我們身在福中不知福。每天都到處亂扔垃圾。可他看見了總會微笑著教育我們不要亂扔垃圾。在他的左手抱著一個紅色的大塑料箱子。在箱子的一邊用木頭釘了一個把手，當(dāng)他的手摸在木頭上的木刺插在手里時，是那么的疼痛，可是他卻沒有一點抱怨。另一只手拿著一把沉重的火鉗，靈活地使用著。

那是一個下著大雨的一天，阿公穿著雨衣，像往常一樣端著大箱子，拿著大鉗子，把褲角拉的高高的，在雨中撿著垃圾，雖然雨水已經(jīng)把他的鞋子打濕了，非常難受，我想這時阿公一定還希望能在太陽出現(xiàn)之前把我們的校園變得干干凈凈，好讓我們在干作文凈美麗的校園里奔跑玩?！菚r我看著那一慕我非常地想哭。

就在那一天，明明是我們班包干區(qū)，可我們的值日生卻一天都沒去值日，卻讓阿公在那密密麻麻花叢中鉆來鉆去幫我們仔細(xì)地打掃。我們做得真不應(yīng)該。阿公勤勞的身影總在校園中閃現(xiàn)，有時拿著大剪刀為大樹修剪帥氣的“發(fā)型”，尤其為修剪那些松樹，大塊，大塊的針葉從他身上滑下，那些尖尖的針葉扎在他的身上，非常得疼痛，可阿公他卻沒有一聲的抱怨。每天，他都會把沉重的垃圾桶翻過來，將里面可以回收的瓶瓶罐罐收出，放到紅箱子里，其他的垃圾由他一人拉到河邊的“垃圾房”里，再把“他”拉回來。是那么的勞累，可他還是沒有一聲抱怨。

?。∥覀冃@的“美容師”——阿公，他似乎已把學(xué)校看成了自己的“包干區(qū)”了。

寫學(xué)習(xí)環(huán)境的作文 篇2

那是一只徐徐駛向遠(yuǎn)方的小船，它即將掙脫線對它的束縛，飛到更遠(yuǎn)、更高的地方去……

風(fēng)箏對線說：“請你放開那抓住我不放的手，這樣，我才能飛得更高、更遠(yuǎn)?！本€沉默了許久，對風(fēng)箏說：“孩子，我不能放手。你要知道，約束是為了讓你飛得更高、更遠(yuǎn)?！?/p>

是的，細(xì)細(xì)想來，每當(dāng)風(fēng)箏遨游在天空中時，總會有一根線，緊緊地與它相連。它任勞任怨，為的只是把風(fēng)箏用力地拉住，給它自由，又不失約束。一旦風(fēng)箏與線分離，風(fēng)箏將不能控制自己，甚至走向毀滅。風(fēng)箏的美麗，離不開線的功勞，線就像是那無怨無悔的蜜蜂，用自己的辛勞釀出最甜的蜜。線雖然給風(fēng)箏規(guī)定了飛行的高度，但也給了風(fēng)箏飛翔的自由。

是啊，那線不就是作文我們的父母嗎？他們每天任勞任怨，早出晚歸去工作，賺錢，為的就是讓我們安安心心地學(xué)習(xí)，為我們創(chuàng)造一個優(yōu)良的環(huán)境。父母給了我們束縛，是為了讓我們擁有一個健康的人格，做一個最基本的，對社會有用的人。在我們迷茫時為我們指明前進(jìn)的道路，在我們萎靡不振時給予我們最大的鼓勵，就像那茫茫大海上的燈塔，給我們指明道路。

每個人的成功，終究離不開父母，就像最美的風(fēng)箏，也離不開風(fēng)箏線對它的支持和束縛。每當(dāng)孩子取得了一項成績，最高興的莫過于父母了。當(dāng)他們看到自己的努力耕耘結(jié)出了豐實的碩果，那滋味一定是妙不可言的。

風(fēng)箏?。‘?dāng)你遨游天際之時，當(dāng)你遭人贊嘆之時，請不要忘了還有在背后默默為你付出的線！

寫學(xué)習(xí)環(huán)境的作文 篇3

又開學(xué)了，新學(xué)期又開始了。

新學(xué)期，新的擔(dān)憂、新的教室、新的老師，在我看來一切都是新的。眾所周知同學(xué)們的第一個煩惱——交作業(yè)。我邊和同學(xué)聊天邊拿出所有的作業(yè)，忽然想起發(fā)現(xiàn)我忘帶了一項作業(yè)，來到老師的辦公室，把作業(yè)上交給老師，緊張的等待老師的檢查了果然不出我所料，我被老師狠狠的批評了一頓，唉，真是難忘的開學(xué)第一天。

新學(xué)期，同學(xué)們都有了不同的變化，比如：以前我同桌不愛和其他同學(xué)說，假期過去了，他變得開朗起來，和同學(xué)們無話不談。有的同學(xué)還高了不少。有的同學(xué)變瘦了不少。

在我們的歡聲笑語中，班主任楊老師走了進(jìn)來，面色嚴(yán)肅，我們都以為老師要宣布什么壞消息了，心里像十五個吊桶打水——七上八下。老師卻突然換了個表情，我們心里的石頭才作文終于放下了接著老師對我們說：“同學(xué)們，我們又見面了，再過一年，我們就都畢業(yè)了。我們也將分別了。我希望你們能夠珍惜這最后一年相處的時間，并且你們要加倍努力學(xué)習(xí)，通過你們?nèi)松械谝淮纬蹩?，老師只能盡自己所能地告訴你們學(xué)習(xí)的方法，最后的考也是只能靠你們自己啦！”

同學(xué)們齊聲答應(yīng)，老師還發(fā)了新書給我們，同學(xué)又抱怨了：唉，怎么練習(xí)這么多啊，唉，怎么這么多頁讓我們寫啊。

不知不覺，時間從我們的歡聲笑語中消失了，它從我們每個人的眼前靜悄悄地閃過，沒有人注意到它，但是，是它自己逃走了罷，誰也不知道它現(xiàn)在又到了哪里……身為六年級的我，壓力很大，我應(yīng)該把握住最后的一年來讓自己靜下心來，付出比其他同學(xué)多一倍的時間和努力去學(xué)習(xí)。贏得最后的勝利者！

寫學(xué)習(xí)環(huán)境的作文 篇4

今天，我看了《令人驚奇的科學(xué)學(xué)習(xí)漫畫之天氣與環(huán)境》，里面有許多知識，我們還不知道，比如說：春夏秋冬、生物圈的循環(huán)和物種滅絕、生態(tài)系統(tǒng)的破壞，大氣污染和酸雨等等。

在書里，我讀到了地球上正在變暖，到2100年，地球上的平均溫度一定會上升5.5攝氏度。如果地球溫度持續(xù)上升，冰山就會融化掉，變成了冰河，如果冰川融化掉，大部分大陸就會被浸在水里。還有地球上生物最多的地方是熱帶地區(qū)，但是每天有140多種的生物在滅絕，或許再過幾百年，我們?nèi)祟愐簿蜏缃^了。我還看到了雷和閃電的速度，我們一般都先看到閃電再聽到雷聲，是因為閃電在空氣里的傳播速度比雷的聲音快。

這本書里面有許多許多的知識，讓我懂了許多東西，以后我要多看這種書，多保護(hù)環(huán)境，不讓我們住的地球環(huán)境惡化下去。

寫學(xué)習(xí)環(huán)境的作文 篇5

在那金燦燦的沙地上，幾棵小樹挺立在一邊。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，在旁邊吃小果子。

岳飛母親手里拿著一根小樹枝，寫了一個又一個的字。寫了“天”，指了指頭頂；寫了“地”，指了指腳下；寫了“蟲”，指了指地上在爬行的動物……聰明伶俐的小岳飛認(rèn)真地聽著，不時還點了點頭。就這樣，岳飛成了宋朝的名將，寫出了“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”這樣的詩句。

是啊，岳飛都能在如此惡劣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，難道我們不能做到，成為一個好少年嗎？就此，我想到了自己身上發(fā)生的事兒。

有一次我由于沒有好好復(fù)習(xí)語文只考了91分。我既羞愧，又傷心，恨不得找一個地板縫鉆進(jìn)去。

天空下著蒙蒙細(xì)雨，剛才清亮的天空變成了灰蒙蒙的一片。我走在小徑上，心情十分低落。大樹搖晃著粗壯的身軀，好像在對我說，胡菲，不要放棄，振作起來！小鳥嘰嘰喳喳叫一片，像在鼓勵，你會成功的，這是一次失誤，可千萬別放棄呀。小草也在說悄悄話，胡菲好像不太開心呢，是吧！

我的心變得堅固作文，決定要振作起來，認(rèn)真復(fù)習(xí)。

回到家，媽媽好像已經(jīng)算出了我的心。她讓我先去吃水果，自己便從書包中取試卷。

她走到沙發(fā)邊，語重心長地對我說：“菲菲，我知道了。其實一次失敗并不可怕，可怕的是，一次又一次地做出同一件錯事。每個人都有不同的成就。那是因為有些人浪費時間。

魯迅曾經(jīng)說過：“我不過是把別人喝咖啡的時間，用來工作罷了?！蔽艺J(rèn)為這句話十分有道理。你說是不是？”說完，撫摸著我的一根辮子。

又繼續(xù)：“時間是十分寶貴的。有時你會覺得多，那你就大錯特錯了。合理安排時間也很重要。你這次考得不太好就是因為沒有安排好時間。比如，你有很多作業(yè)，不要著急，一定要排好順序，再抓緊時間做作業(yè)?！?/p>

雨停了，和風(fēng)吹拂著小樹，是這樣的溫暖。幾滴露珠留在玻璃，慢慢地流下來，好像在相互比賽。

時間一分一秒地流逝，像一個正義的老人，一直在時間轉(zhuǎn)盤中走著，不會結(jié)束。

我被岳飛的故事感動了，時間是珍貴的，我們一定要珍惜時間。

寫學(xué)習(xí)環(huán)境的作文 篇6

每個人的青春，都如同一片海洋。而我們，則乘著扁舟，航行在未知的旅途中。遭遇危險之時，有擺渡人的陪伴；陷入迷霧之時，有擺渡人的引導(dǎo)。茫茫大海之上，擺渡人的身影，是多么的親切。

猶記得，在我上小學(xué)之時，你每天都接送我。早晨，我踏入校門，也曾不會忘記回頭，看看你，那漸行漸遠(yuǎn)的背影。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)從一位精力旺盛的壯年人，變成了一位滄桑的老人，你佝僂的背影，仿佛在訴說著歲月的無情?？杉幢闶沁@樣，你也不辭辛勞，堅持著每天送我上學(xué)，四季更迭，從未中斷。黃昏之時，夕陽的余暉灑滿歸家之途，留下兩道和諧的身影。我常常牽著你的手，和你一起，走在放學(xué)回家的路上。那時，你常常問我一些學(xué)校里所發(fā)生的一些新鮮事，我也總是敞開心扉，向你訴說一些有趣的事情。就這樣，我們共同度過了一個個春夏秋冬。至今，我也難以忘記，那一段段美好的回憶。

猶記得，你與我討論奧數(shù)題時，那份專注的神情。在我遇到一些困難之時，你總是愿意和我一起，討論商議。還記得那時的你，就像一位師長作文，常常用自己的耐心，去引導(dǎo)我的思維，使我能夠獨自解決一些問題。在我因此而感到煩躁不安時，你首先給予我的，不是指責(zé)，不是抱怨，而是一聲聲鼓勵的話語，以及一份份貼心的安慰。很多時候，我常常望著你。你的眼睛，也許不如以前靈敏，需要老花鏡的輔助，但是，我將永遠(yuǎn)不會忘記，你在幫助我解決問題時，那份專注，投入的神情。

如今，我已來到城里，開始我初中階段的學(xué)習(xí)。但我從沒有忘記，每一個空閑的周末，都回家來看望你。每一次的歸家，你總不忘熱情地問候，并為我準(zhǔn)備可口的飯菜。而我，也不會忘記，由衷地問候你，并像以前那樣，為你講述學(xué)校中有趣的事情。如今的你，已常常臥病在床，我倆見面的機(jī)會，也少了許多。但是，我倆的聯(lián)系，將不會中斷；我倆的情誼，也不會消逝。

每個人的青春，都如同一片海洋，想要順利到達(dá)彼岸，卻少不了擺渡人的幫助。我的爺爺，就是我青春的擺渡人，是他，陪伴我，走過了這些風(fēng)雨，帶領(lǐng)我穿越了重重迷霧。對此，我表示深深的感謝，我會將這段美好的回憶，牢牢地銘記。

寫學(xué)習(xí)環(huán)境的作文 篇7

在我的成長中，每一個日子幾乎都是幸福的。我寶貴的知識是您教給我的，我幸福的小學(xué)生活是您帶來的。

您在學(xué)習(xí)上最關(guān)心我們。每當(dāng)我們遇到一道難題，您都十分耐心地給我們講解。一遍聽不懂，您就不厭其煩地給我們講第二遍，第三遍……直到我們聽懂了為止。您不但經(jīng)常了解我們的學(xué)習(xí)情況，還會經(jīng)常鼓勵我們，讓我們不怕失敗，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。記得有一次我考得不好，心情糟透了。您知道了后就安慰我：“不要傷心，以后努力奮斗，認(rèn)真學(xué)習(xí)，我相信有一天你會取得更好的成績?！甭牭嚼蠋煹墓膭?，我在學(xué)習(xí)上更努力了。

在平時作文的生活上您也特別關(guān)心我們。記得那一天炎熱的中午，我們在操場上玩得滿頭大汗。上課鈴響了，我們都急匆匆地跑向水管，往頭上澆水。您看到了，連忙把我們叫到教室。我們都嚇壞了，心里想一定會挨罵了。您不但沒有罵我們，還讓我們休息一下，然后才講的新課。那一天，我聽課都特別認(rèn)真，因為我感覺您對我們太好了，我只有這樣做您才會高興吧。

老師，我想對您說，您像蠟燭一樣，照亮了我們卻燃燒了自己；您像園丁一樣，用知識哺育我們成長。今后我要更加努力學(xué)習(xí)，我也要做一個像您這樣的人。我要用自己的實際行動來報答老師您的恩情。

寫學(xué)習(xí)環(huán)境的作文 篇8

我班的學(xué)習(xí)環(huán)境，那是頂呱呱?？晌业膶W(xué)習(xí)環(huán)境，適地其反，令人好生厭惡。

這事呀，還得從上上個學(xué)期說起。老師規(guī)定：每個學(xué)生一個學(xué)期換一次座位，好學(xué)生和下中等生坐在一起。就這樣，我以絕對優(yōu)勢和榮星星坐在了一起。每天，每個動作，每句話，都格外小心。從此。這厭惡的學(xué)習(xí)環(huán)境帶給我莫大的痛苦!

每天，不是被她打來打去，就是告訴她數(shù)學(xué)答案，是好了別人，壞了自己。

一天，我興致勃勃地看著一道奧數(shù)題，可不想，被同桌看見了。她死纏硬磨要我給她講奧數(shù)。沒辦法，不想挨揍，就得講呀。我拿起書，認(rèn)真地給她講起來。還把我的方法講給她聽。

真是天公作美，老師給我們出了那道題。同桌為了保險，又問了我一次，而我，就又給她講了一次?？墒牵瑔栴}就出在這兒，給她講完，我早已是心煩意亂。做題時，不慎將3寫成了8，使我大錯特錯。

等作業(yè)本發(fā)下來時，我看到了鮮紅的評語：“王家沛，老師一向很器重你，可為什么榮星星會的題，你卻不會呢？‘‘天哪，我暈。

我學(xué)會了什么小學(xué)生作文模板8篇

作文大家從小讀書應(yīng)該就有接觸吧，通過寫作文可以將我們發(fā)生的事情記錄下來。高分作文的背后是題目新穎，文對題意，觀點突出。一篇作文是如何誕生的呢？于是，編輯為你收集整理了我學(xué)會了什么小學(xué)生作文。供你參考和使用，請收藏和分享。

我學(xué)會了什么小學(xué)生作文 篇1

有一天，我在看電視的時候，發(fā)現(xiàn)動畫片里的小人真漂亮。我想如果我也能畫出這樣的小人該多好啊，于是我就下定決心，要學(xué)畫畫。媽媽也希望我有一種愛好，所以媽媽就給我報了一個美術(shù)班。

首先，老師讓我照著一本書里的人物畫。當(dāng)我畫到一半時，老師對我說：“韓，你應(yīng)該把大體輪廓確定下來，再具體畫?！蔽衣犎×死蠋煹慕ㄗh，于是我過了第一關(guān)。

有一次，在學(xué)校，美術(shù)老師考試，規(guī)定三十分鐘畫完一張畫——原來是要選拔美術(shù)組人選。我想起美術(shù)老師的話，開始畫起來。一頭金發(fā)、一雙藍(lán)色的大眼睛、還有紅彤彤的臉蛋……一個漫畫少女就出現(xiàn)了。于是，我被美術(shù)老師選到了美術(shù)小組。美術(shù)小組的老師對我很好，也對我的畫提出了建議，她說：“你畫上的人物只有一種動作，你不會讓它動起來嗎?”我仔細(xì)想一想：對啊，我可以根據(jù)表情畫呀，于是我很快就改正了錯誤，畫出來的人物好像是活的一樣。

學(xué)校藝術(shù)節(jié)和十一聯(lián)歡會需要許多繪畫作品，我畫了許多張。老師看了很滿意，我的畫共有十幾張被選上了呢，還有幾張雖然沒被選用，卻被老師珍藏了起來。

我為我的繪畫水平在不斷進(jìn)步而自豪!

我學(xué)會了什么小學(xué)生作文 篇2

今天，我看見媽媽正在洗碗，就走過去對正在洗碗的媽媽說：“媽媽，今天讓我來洗碗吧！”媽媽聽了，微笑著說：“好吧！”媽媽邊說邊讓出位子。

我馬上戴上洗碗用的塑料手套，就開工了。我先拿起一個盤子，倒上一點水用抹布使勁擦，就是擦不干凈。我連忙跑過去請教媽媽這位老將。媽媽說：“放一點點的洗潔精就可以了?！蔽衣犃藡寢尩脑捳J(rèn)真地點了點頭，就到廚房里接著洗碗了。

過了不一會兒，我就把所有的盤子、碗都擦上了洗潔精。這時，我的手一滑，“噼啪”一聲脆響，漂亮的盤子一眨眼就粉身碎骨了，躺在冰冷的地板上了！我嚇了一大跳，目瞪口呆地站在那兒不知所措。媽媽聽到響聲走過來看了看我，和藹地說：“沒關(guān)系，失敗乃之母，加油吧！”我聽了媽媽的話自信了許多，又滿懷信心地干了起來。

大功告成啰！我高興地看看這一疊干干凈凈的盤子，興奮地跳了起來。

我學(xué)會了什么小學(xué)生作文 篇3

小學(xué)生我學(xué)會了什么的作文我終于學(xué)會了拖地

在生活中，我們無時無刻都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)洗碗、掃地、做飯、擦桌子......

今天我要講述一個自己的故事，別急，且聽我慢慢道來......

這是一個晴空萬里的星期日，太陽公公笑瞇瞇地看著我們，樓下的小朋友都在嬉戲。只可惜我不能出去玩，因為我要把作業(yè)寫完?？蓱z的我終于把作業(yè)寫完了，拖著沉重的步伐來到床邊，打算躺上去呼呼大睡?？墒且魂図懥劣智宕嗟穆曇糇屛彝蝗磺逍堰^來“快來幫我拖地！”那是擁有大嗓門的媽媽。我拿起干巴巴的拖把在地上蹭了又蹭，發(fā)現(xiàn)地面越來越臟了。我心想：三十六計，走為上計。要不然腳底抹油開溜吧?？墒俏医K究逃不出媽媽的手心，一下子就被抓住了。她嚴(yán)厲地對我說：“做什么事情都不可以心不在焉！首先，你要把拖布用水泡濕，然后擰干水分。拖地的時候要按順序進(jìn)行，不要遺漏任何地方。對比較臟的地方要反復(fù)拖，直到干凈為止。最后把拖布清洗干凈就大功告成了?！蔽野粗鴭寢尩姆椒?，一點一點地拖起來。慢慢地我發(fā)現(xiàn)拖地還挺有意思，當(dāng)我把地拖地干干凈凈時，已經(jīng)汗流浹背了。此時我才知道原來拖地也不簡單。

今天，我第一次拖地，通過這件事，我知道了不要看不起生活中的每一件小事，它們都需要自己辛苦的努力來完成！

我學(xué)會了什么小學(xué)生作文 篇4

我臉被弄得通紅，漸漸感覺體力支，覺得血液逆流，腦袋要掉去了。你們知道我在做什么嗎?讓我來告訴你吧，我在學(xué)倒立。

事情是這樣的：我的同學(xué)在我面面前?？帷硌莸沽ⅰＤ俏煌瑢W(xué)表演完后，我非常羨慕他，于是就練起了倒立。

當(dāng)天晚上，我連做夢都夢到我一只手就能倒立了。當(dāng)我正做夢時，最不開心的事發(fā)生了，就是媽媽把我給叫醒了，于是我就穿好衣服去練習(xí)了。

我滿以為我一分鐘就能練會的，可是我總是立不起來，只能身體貼著樹才能立起來，如果身體不貼著樹就會摔倒，再立起再摔倒。

正當(dāng)我心灰意冷不想學(xué)的時候，媽媽鼓勵我說：“‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！绻雽W(xué)好倒立，想在同學(xué)們面前炫耀，就必需刻苦練習(xí)?！?/p>

媽媽的話給了我極大的勇氣和信心，我越挫越勇。最后，終于學(xué)會了倒立。

練習(xí)倒立使我明白了一個道理：“世上無難事，只怕有心人?！比绻阆雽W(xué)會一項本領(lǐng)的話，就必需要堅持，因為堅持就是勝利。

我學(xué)會了什么小學(xué)生作文 篇5

小學(xué)生我學(xué)會了什么的作文我學(xué)會了編織手繩

我向來都是一個大大咧咧，熱愛運動，說話大聲大氣的。所以“不溫柔，粗心，女漢子”就成了我的標(biāo)簽。但是，過幾天就是我好朋友小麗的生日了，我想送她一份的禮物?？赡苣阋膊粫氲剑視褪掷K給她的，因為我也沒想到。

我思來想去都不能想出送什么禮物給她。所以我就習(xí)慣性來到學(xué)校操場這個“思考地”來回游蕩。就在這個時候，小紅微笑著向我迎來。我發(fā)現(xiàn)，她手上有一條非常漂亮的手繩。所以我像狼盯緊食物后，又像豹子一樣飛快地跑過去問小紅：“小紅，小紅，你這條手繩好漂亮，能不能教我？”“行啊，明天下午你買好繩子來找我?！毙〖t樂意地說。

“第一步，把繩子兩頭對準(zhǔn)?！比缓笪尹c了點頭就按指示做事了。“第二步，先把一頭的繩子往下面的洞拿上來，再繞著這個洞轉(zhuǎn)一圈?！毙〖t一邊說著一邊弄著她手上的繩子，而我已經(jīng)“亂套”了，我手根本就跟不上小紅說的。所以我就很著急地說：“小紅，我手笨，你能不能說慢點？”這時小紅的臉已經(jīng)紅彤彤了，然后說：“不好意思阿，平時我沒試過教人的。”“沒事沒事，你說慢點就行了。”因為我就想快點學(xué)會，畢竟小麗的生日已經(jīng)向我“步步逼近”了。

第二天了，我們就繼續(xù)我的“戰(zhàn)斗”了。小紅說話的語速也漸漸放慢了，手上的動作也放慢了。可是“一波未平一波又起”。上兩步我還沒有完全“參透”其中的奧妙，接下來的一步才是最難的。小紅說：“這一步，你一定得認(rèn)真點聽阿?！蔽尹c了點頭表示同意?！巴瓿缮蟽刹胶?，你先打一個結(jié)，然后就一直順我教你的第二步，到了末尾后再打一個結(jié)?！痹谶@一個步驟中，我錯了又錯，錯了改。

經(jīng)過小紅的指教，還有我的堅持不懈，“皇天不負(fù)有心人”，我學(xué)會了。這時，天空上的小鳥嘰嘰喳喳地“唱”成了一首歌為我開心，地上的小草綠的發(fā)亮為我歡呼，水中的魚兒自由自在地吐出一些水泡在水面為我驕傲。

今天是小麗生日，我早早地拿一個很精美的禮物盒裝好了手繩。我興高采烈地蹦蹦跳跳地去找小麗。我從宿舍樓的尾部看到宿舍樓的始部的小麗，所以我就在一個轉(zhuǎn)角處等候小麗，然后給她一個大大的驚喜。我聽到了腳步聲越來越大聲了，然后就像一只兔子突然地跳出來說：“小麗，生日快樂?！边@時小麗嚇了一跳，然后看著我送給她的那條丑丑的手繩，眼淚在眼眶中不停地打轉(zhuǎn)。

雖然編織這一條手繩挺辛苦的，不過為了讓小麗開心，也無所謂了。不過，讓我學(xué)會這一門手工也是“無憾”了。這件事，讓我懂得了：“付出是與收獲成正比的。”所以，只要你肯努力，就沒有什么做不到的。

我學(xué)會了什么小學(xué)生作文 篇6

童年有很多的故事，我最難忘的就是學(xué)騎單車。

每天上下學(xué)的路上，看到那些騎單車的人，我是多么的羨慕他們啊!一天，媽媽給我買了一輛單車，我高興地跳了起來。我終于有車了，終于可以騎車了。

媽媽帶我到一個大操場上學(xué)騎單車，媽媽說：“騎車要挺直身體，目視前方，不要四處張望，要保持平衡，不要東倒西歪的……”，媽媽一連串說了好多條，我都聽煩了。我迫不及待地騎上車，可剛一坐好，車子就東搖西晃起來，只聽“哐當(dāng)”一聲，我摔了個四腳朝天。我又疼又羞，賭氣說：“我不學(xué)了?！眿寢寷]有勉強(qiáng)我，只是給我講了《小猴摘西瓜》的故事。聽了故事，我的頭漸漸低了下去。媽媽說：“好，我們明天繼續(xù)學(xué)騎單車?！?/p>

第二天，我和媽媽來到了操場上，媽媽在單車后面用倆只手緊緊地扶著座位。我又一次左搖右晃的騎上了單車。我也想保持平衡，但身子總是晃來晃去。媽媽一直在說：“坐正了，身子不要晃，把龍頭扶穩(wěn)了，腳用力向前蹬?！蔽乙淮斡忠淮蔚厮さ梗淮斡忠淮蔚卦衮T上車子。不知過了多久，我終于保持住平衡了，車子也不晃了。正高興時，只聽見媽媽說：“對，就是這樣，騎得非常好?！钡珛寢尩穆曇舾舻糜悬c遠(yuǎn)，我疑惑地回頭一看，媽媽竟然沒有跟在后面扶車。我嚇得連忙跳下車。這時，媽媽走了過來，對我說：“你可以自己騎了，你已經(jīng)學(xué)會了。”我高興地跳了起來。

經(jīng)過這次學(xué)單車，我明白了沒有付出，就沒有收獲。

我學(xué)會了什么小學(xué)生作文 篇7

今天的作文課，不知老師叫我們寫什么作文，同學(xué)們正在猜測，只見老師拿著幾件衣服笑瞇瞇的走了進(jìn)來。大家都丈二和尚摸不到頭腦，老師說;同學(xué)們我們學(xué)會了包餃子，今天，我們要學(xué)習(xí)疊衣服。大家聽后才恍然大悟，我們一口同聲的說;疊衣服，太簡單了。

這是，老師一邊講一邊做示范，他說;將兩邊對齊，兩邊對折，然后拉直，領(lǐng)口對齊，袖子向右折，再把衣服對折三次，就這樣老師三下五除二就把一件衣服疊好，讓我看得眼花繚亂，老師語重心長地說：“只要努力，你一定會成功的!”

我聽完老師的話，信心十足拿起一件外衣。我學(xué)著老師的樣了，將衣服的背平放在桌子上，兩邊角對好。然后小心翼翼地把兩邊一折慢慢拉直，領(lǐng)口對齊后，再把袖子對折后，再折三次后，我垂頭喪氣的，有如斗敗的公雞。

原本以為這是“張飛吃豆芽――小菜一碟”沒想到卻比登天還難。我氣乎乎地把衣服扔出去。突然，我又想起老師對我們說的話，我又打起精神來。

我找來那件被我扔出的衣服。我小心翼翼地將它撲平，放在桌面上。然后將衣服后面的兩個角對齊，折好。再把衣服的兩邊往內(nèi)折。再撲平，拉直。最后把袖子向衣服的正面對折，把衣服平均分成三份再對折起來。就這樣折好了第一件。

接著我很順手地折完了所有的衣服。

望著這些被疊得好好的衣服，我心里樂滋滋的。我從中體會到了：“皇天不負(fù)有心人”這句話的道理。

我學(xué)會了什么小學(xué)生作文 篇8

今天下午放學(xué)，我像一輛賽車般跑回家，你知道為什么嗎?

讓我來告訴你吧——-我對燒菜特別感興趣，但是在我第一次燒菜時，奶奶吃了我的菜竟然吐了，從那以后，奶奶就不讓我燒菜了。但是在我的死纏爛打、軟磨硬泡下，奶奶終于同意了讓我學(xué)燒菜。

一回家，我洗完手就拿起圍裙，戴起白帽子，拿起鏟子，開始燒菜了。我先把奶奶給我買好洗好的肉，用刀“咔咔咔”，剛剛還是一大塊肉，但在我的“鬼斧神工”下，霎時間，就切成了幾十小塊。我把許多油倒入鍋里，等油冒出許多“泡泡”，我就把肉放進(jìn)鍋里，接著，我放了幾顆“小炸彈”——辣椒，然后用大火快炒，但是我發(fā)現(xiàn)鍋里有些肉變黑了，我疑惑不解地問奶奶“奶奶，為什么我看見鍋里的肉都變黑了?”“你不能用大火炒!”奶奶語重心長地說，“你應(yīng)該用大火快炒，再用小火慢燉，這樣才能讓它的味道更鮮美。”我一聽，恍然大悟，立馬把大火切成了小火，接著把“黑肉”用鏟子鏟了出來，大約過了五分鐘，我才用大火爆炒，這時，我汗如雨下，但我根本沒有在意，而是繼續(xù)翻炒，終于我的宮保雞丁完成了。

奶奶迫不及待地品嘗了一口，忍不住“拍案叫絕”，就像當(dāng)年閻都督夸獎王勃寫的《滕王閣序》一般啊!我想這做菜也是一門學(xué)問呀，我終于學(xué)會了燒一樣菜。

寫簡評的作文模板8篇

通過作文我們可以展現(xiàn)個人思維的獨特性和創(chuàng)新力，一篇好的作文，除了文筆好，還要思路清晰，怎么樣才能寫出抒情的作文呢？這篇文章將帶您從多個角度分析和探索“寫簡評的作文”，本文供你參考，希望能幫到你！

寫簡評的作文 篇1

我沒有去過美國，也沒有去過加拿大，但在世界地圖上，卻知道有個美利堅的國家，從南北兩面夾著一塊叫加拿大的國土。我相信，李凱辰同學(xué)對此的經(jīng)歷、感受，和我肯定是一樣的。

然而，在ｑｑ空間上，李凱辰同學(xué)的《相處》，寫的卻是發(fā)生在美國和加拿大的故事。

故事的主人翁名叫小思，在她三歲零四個月時，他的爸爸肯就去世了。小思極度地悲傷，非常想念他的父親，朦朧的記憶中，經(jīng)?；叵肫鸷桶职忠黄鹂疵廊唆~錄影帶的情景。有時候，她會拿起自己的玩具電話假裝給爸爸打電話，她說：“我想你，爸爸！”“你什麼時候回來呀？”

小思的媽媽玲和外婆看到小思想念爸爸的一些舉動，心里非常著急，擔(dān)心這樣會影響孩子的健康成長，便試圖改變小思的現(xiàn)狀。有一天，外婆帶小思到她爸爸的墓地去，想讓小思接受父親已經(jīng)去世的事實，可是，小思卻把頭貼到爸爸的墓碑上，說：“也許我使勁聽，就能聽到爸爸對我的說話?！笨磥?，外婆的良苦用心，依然無濟(jì)于事。

這年的１１月８日，是小思爸爸的２９歲生日，外婆，媽媽便和小思商量如何給爸爸生日的祝福，她們選了一個畫著美人魚的氣球，圖案上方寫著“生日快樂”，又把他們的地址和時間記在一張小卡片上，裹上了一層塑膠袋，最后由小思把氣球放飛了。

四天后，這個從美國加州放飛的氣球，飄到了三千英里之外加拿大美人魚湖畔，被正在狩獵的伍德?lián)斓健；氐郊?，伍德和妻子認(rèn)真的研究了氣球和卡片上的字，仿佛間，他們好象看到了小思那雙注視父親的眼睛和那副想念父親的表情。

圣誕節(jié)過后不久，小思輾轉(zhuǎn)收到一個包裹，中間夾著一塊卡片，上面寫著“給我親愛的女兒，溫馨的生日祝福”。原來，這是伍德夫婦在加拿大美人魚湖畔的小鎮(zhèn)上寄來的。

父愛是天，小思的天塌了，可外婆、媽媽，還有遠(yuǎn)在加拿大的伍德夫婦，他們用心，用愛，用自己的方式，給小思支撐起一片蔚藍(lán)的天空。

通讀《相處》，感觸很深。李凱辰同學(xué)文路清晰，語言簡練，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，故事動情、感人，傳遞著文中人物真善的愛！

寫簡評的作文 篇2

不知不覺中三個月的時光已悄然飛逝。自20xx年8月進(jìn)入公司以來，，收獲了許多。剛加入公司時，對公司的運作模式和工作流程都很生疏，多虧了領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)和幫忙，讓我在較短的時間內(nèi)熟悉了工作資料還有公司各個部門的職能所在，點點滴滴都讓我在工作中提高，受益匪淺。簡短的時間，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段時期的考驗和磨礪?，F(xiàn)就進(jìn)入公司以來的工作情景向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事作簡要匯報：

一、主要開展工作

a：寢室衛(wèi)生、人員入住、寢室維修、日常事物的管理;

b：辦公區(qū)域衛(wèi)生的管理;

c:：部門會議周總提出的問題進(jìn)行跟蹤反饋;

d：礦泉水管理;

e：保潔衛(wèi)生區(qū)域管理及培訓(xùn);

f：保安考勤及日常事務(wù)管理;

二、行政工作方面

行政工作是繁瑣的，小到公用電腦、打印機(jī)、碎紙機(jī)、飲水機(jī)，

6、協(xié)助部門主管起草行政文件、放假通知、溫馨告示草案等。

新的一年對我們來說意味著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。針對20xx年工作中存在的不足，在新一年的工作中，我需要做好以下幾個方面的工作：

1、做好辦公室內(nèi)務(wù)工作。注意植物的保養(yǎng)、更換及辦公室內(nèi)的清潔、保潔;注意意復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、熱熔裝訂機(jī)等辦公設(shè)備的保養(yǎng)。做好辦公用品的費用控制，維護(hù)好各種辦公設(shè)備的正常運行。在努力做好為各部門服務(wù)保障工作的同時，還要做好協(xié)助性工作。

2、在日常工作中注意收集信息，以備不時之需。

3、團(tuán)結(jié)員工，豐富員工業(yè)余生活，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，打造一個業(yè)務(wù)全面，工作熱情高漲的團(tuán)隊，和大家一齊創(chuàng)造良好的工作氛圍，提高團(tuán)隊的整體素質(zhì)，加強(qiáng)團(tuán)隊合作精神。進(jìn)取發(fā)現(xiàn)部門員工的長處，使其在工作中得以發(fā)揮，增加部門員工的凝聚力，使企業(yè)的發(fā)展和個人的發(fā)展相結(jié)合。

5、協(xié)助部門經(jīng)理制定行政工作計劃，起草各項行政管理規(guī)章制度。依照公司要求，建立健全完善的員工手冊和其他相應(yīng)的管理制度，使公司的各項工作有章可循、有條不紊的進(jìn)行。成功的企業(yè)源于卓越的管理，卓越的管理源于優(yōu)異、完善的制度。隨著公司的不斷發(fā)展，搞好公司管理制度無疑是其持續(xù)發(fā)展的根本。所以，有必要建立健全一套合理而科學(xué)的公司管理制度，實現(xiàn)管理規(guī)范化。

6、建立人才儲備庫，在公司有需要的時候協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)招聘適宜的員工。以公司的利益和需要為出發(fā)點，以公開、公平、公正為選拔原則，把好公司引進(jìn)人才、擇優(yōu)錄用的第一關(guān)。為公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步擇優(yōu)錄用新職員奠定了良好的基礎(chǔ)。

7、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，深入了解咱們公司的產(chǎn)品性能，以便能更好的協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)及銷售人員的工作。作為一名前臺行政工作人員，需要掌握的知識還很多，在以后的工作中我會自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，向?qū)I(yè)知識學(xué)習(xí)，向身邊的同事學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自我的理論水平和業(yè)務(wù)本事，全面提高綜合業(yè)務(wù)知識水平。

在20xx年的工作中，我深切認(rèn)識到自我知識面的不全面，很多實際工作上理論與實踐無法完全連接起來。在以后的工作中，我應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用知識指導(dǎo)實踐，在實踐中評價經(jīng)驗，不斷提高，不斷提升。經(jīng)過各種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的知識，不斷開闊視野，豐富頭腦，增強(qiáng)本事，以便跟上形勢的發(fā)展，適應(yīng)工作的需要，提高理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作本事。

8、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)健康向上的公司文化，樹立起開拓創(chuàng)新、務(wù)實高效的公司新形象。企業(yè)文1

化不但能反映出企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中的戰(zhàn)略目標(biāo)，群體意識價值觀念和道德規(guī)范，還能凝集企業(yè)員工的歸屬感、進(jìn)取性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)企業(yè)員工為企業(yè)和社會的發(fā)展而努力，同時企業(yè)文化還具有兩種約束力，一種是硬的約束力、制度，一種是軟的約束力、無形的，就是活躍企業(yè)的文化生活，良好的生活環(huán)境和業(yè)余文化生活，都將對公司的發(fā)展起到良好的促進(jìn)作用。

9、誠如×在上周會議上所說，20xx年將是____龍騰虎躍的一年，將是我們大力發(fā)展的一年。在這一年中公司將有許多新的工作要完成，新的制度要完善。我將進(jìn)取收集相關(guān)資料，努力完成好上級領(lǐng)導(dǎo)的安排的工作任務(wù)。

作為行政人事部的工作人員，我充分認(rèn)識到自我的工作雖然瑣碎但也有它的重要性。正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細(xì)”。要想?yún)f(xié)調(diào)好一個團(tuán)隊，必須做好每一件瑣碎的小事以保證業(yè)務(wù)的正常有序發(fā)展。首先要抱以一個正確的心態(tài)，踏踏實實、任勞任怨地完成上級交派的工作;其次，要不斷提高自我、抓住每一次讓自我學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，努力提高業(yè)務(wù)水平，在業(yè)余時間善于發(fā)現(xiàn)與工作有關(guān)的新事物新知識;最終，以主人翁的姿態(tài)發(fā)揮所長，為公司分擔(dān)更多力所能及的工作。只要我們工作更加細(xì)致點、溝通多一點、職責(zé)心強(qiáng)一點，我相信陜西隆翔會越做越強(qiáng)。

最終，感激各位領(lǐng)導(dǎo)能夠供給給我這個工作平臺，使我有機(jī)會和大家共同提高、共同提高;感激每位同事在這一年來對我工作的熱情幫忙和悉心關(guān)照。雖然我還有很多經(jīng)驗上的不足和本事上的欠缺，但我相信，勤能補(bǔ)拙，只要我們彼此多份理解、多份溝通，加上自我的不懈努力，相信公司明天會更好。

寫簡評的作文 篇3

本文以真實的情感，細(xì)膩的筆觸，生動刻畫出了一個初中畢業(yè)生中考之后忐忑不安的心理狀態(tài)知了是煩人的，各種念頭就像走馬燈一樣在腦海里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，想到中考水平發(fā)揮不錯，一股甜蜜的滋味從心里泛到了臉上，因而平靜下來，可萬一考不上的想法又使我的心像裝進(jìn)了燒透的磚窯這成功的心理描寫源于親身的體味與比喻、對比等描寫手法的運用。

前文介紹的審題方法主要針對命題作文形式而言，考場作文中材料作文命題形式也經(jīng)常出現(xiàn)。記敘類材料作文的審題關(guān)鍵在于理解材料的內(nèi)涵，弄清命題者提供材料的意圖。綜合來看，命題者的意圖可能有以下幾個方面:①從材料中歸納借用其中心;②模仿其寫作形式或?qū)懽鞣椒ㄖ械哪骋稽c;③根據(jù)材料改寫、縮寫或擴(kuò)寫;④材料是作文構(gòu)思行文的背景;⑤材料是故事情節(jié)圖片。無論是哪一個方面，我們只須牢記一點:把握準(zhǔn)命題者的命題意圖。

記敘類材料作文命題要求往往除審題外，還要求寫作者自擬題目。在給材料作文擬題時，必須認(rèn)真分析所提供的材料，悟得提供材料的真意，才能擬出恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題來。

怎樣自擬作文題目，這是大有講究的。好的作文題目能夠突出文章的主題，對全文起畫龍點睛的作用。比如契訶失的短篇小說《變色龍》的題目就是這樣。如果不用這個題目，小說似乎只是寫一個替官處理狗咬人的經(jīng)過，用上這個題目，就突出了一個趨炎的附勢、媚上欺下、見風(fēng)使舵的變色龍形象。這個形象成了世界文學(xué)上一個著名的文學(xué)形象，具有十分深刻的典型意義。題目好比商店的招牌，好的文章題目，富有吸引力，能給人以新鮮的感覺和深刻的印象，使人產(chǎn)生急于一讀的欲望。比如魏巍寫的通訊《誰是最可愛的人》，題目提出問題，發(fā)人深思，能使讀者急于尋求答案而閱讀全文，并扣緊題目準(zhǔn)確地把握文章的主題。題目對一篇文章如此重要，每個考生對題目的擬定都應(yīng)重視。下面對近年來一些地區(qū)戶考作文試題中要求自擬題目的題型作些分析，看看自擬題目要注意哪些方面。

一、要新穎。題目的擬定要盡量做到新穎別致。如果沒有什么特色，擬出的題目，千題一面、似曾相識，勢必降低文章的吸引力。

1991年貴州省中考作文題要求學(xué)生根據(jù)一幅漫畫，自擬題目寫一篇議論性文章。漫畫畫面是:一個學(xué)生得60分，笑了;另一個學(xué)生離滿分只差0。5分，哭了。漫畫的題目是哭比笑好。考生就這個考題寫出了各自的文章，但自擬的題目大部分都一般化，大同小異。諸如《在哭與笑之后》、《哭與笑小議》、《笑比哭好嗎?》等等。這些題目固然都能大致反映該篇文章的內(nèi)容范圍，但能突出文章主題，能起畫龍點睛的作用只有《笑比哭好嗎?》。這個題目用反問句形式，實際上點明了作者反對得60分而笑的觀點，但對著0。5分滿分而哭的持何種態(tài)度，從題目中看不出來。有一個考生自擬的題目與眾不同，他擬的題目是《錯位》。這個題目即否定了為60分不該笑而笑，又否定了為差0。5分不必哭而哭。畫龍點睛，言簡意明，新穎別致。從題目不難窺出文章的全貌。這個例子雖是議論文，但從擬題要新穎別致的角度看，對記敘性材料作文的擬題也是大有啟發(fā)的。

二、要確切。也就是題目要符合文章的內(nèi)容。從原材料中悟出的觀點往往是文章的中心。題目要扣住這個中心，并且容量范圍要適度，要恰如其分。

寫簡評的作文 篇4

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是湖南常德人，生于19_年。20_年，因為高考發(fā)揮失常，我選擇了中南大學(xué)自考本科，我學(xué)的是法律，在讀大學(xué)的日子，我一直很注重提高自己的綜合素質(zhì)，不管是從學(xué)業(yè)上還是在處理事情的能力方面，我都嚴(yán)格要求自己。因為我不想被別人說自考生怎樣不努力，所以，我連續(xù)兩年獲得法學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號，并且在20_年考取了助理人力資源管理師證，今年還順利通過了學(xué)位考試。

在學(xué)校的創(chuàng)業(yè)者協(xié)會里擔(dān)任宣傳部干事一職，積極協(xié)助協(xié)會籌辦各種活動;班級事務(wù)繁多，我也經(jīng)常幫助班干部減輕他們的工作壓力。課余時間我還參加了勤工儉學(xué)兼職活動，大一時做過各種促銷員，比如百事可樂等等。大二暑假酒店做過服務(wù)員，也使我鍛煉了自己的溝通能力和變通能力，使我認(rèn)識到在外做事，誠信待人是基礎(chǔ)，活潑機(jī)靈、見事做事干活勤快是討人喜歡的訣竅。我的不斷努力使我今年以優(yōu)異的成績提前畢業(yè)。這并不是說明我如何優(yōu)秀，我只想證明我比別人更加努力，我相信，我的努力不會白費。我不缺能力與信心，我缺的是一個機(jī)會。謝謝!

寫簡評的作文 篇5

工作踏實，勤勞具有極強(qiáng)的責(zé)任感，上進(jìn)心強(qiáng)。對每件事都全身心的不折不扣的將它完成，"要做就最好"這是我處理每件事的目標(biāo)、自我控制力與自學(xué)能力強(qiáng)有良好的溝通能力、協(xié)調(diào)能力，及較強(qiáng)的服務(wù)意識

本人在已從事財務(wù)相關(guān)的工作已有十年的時間，精通有限公司及個體工商業(yè)戶的證照辦理（如營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記和社保等）、精通一般納稅人和個體戶的內(nèi)外賬編制和稅務(wù)申報等工作，并且一直得到上司好評。因本人為虎門本地人故工作穩(wěn)定性較高、

個性穩(wěn)重、具高度責(zé)任感，工作態(tài)度積極，愿意和能夠在沒有監(jiān)督的情況下勤奮地工作，肯學(xué)習(xí)進(jìn)取，勤奮努力；積極于他人溝通；理解力強(qiáng)，思維開闊反應(yīng)快。融入環(huán)境快；耐心，能夠不畏挫折，在壓力下工作。

本人性格開朗，熱情大方，善于與人溝通。有較強(qiáng)的工作責(zé)任心和團(tuán)隊精神；有較強(qiáng)的自我控制能力與創(chuàng)新意識；堅信任何事情都是從不知到知，從知到熟悉。

寫簡評的作文 篇6

20xx年9月15號我有幸加入飛航旅行網(wǎng)參加工作。在這個大家庭中，我個人的工作技能得到了明顯的提高，雖然在工作中還存在這樣那樣的不足之處，還需要更深入的去學(xué)習(xí)，至少我感到自我在成長，對工作也在慢慢成熟。此刻就這段時間的工作情景評價如下：

第一、真誠待人，勤學(xué)好問。新的環(huán)境新的面孔新的工作模式，對一切新的認(rèn)知都比較陌生，開始覺得不太適應(yīng)。隨著慢慢的進(jìn)入工作狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂意指導(dǎo)我；另外經(jīng)驗也是很重要的，客戶群體的不熟悉，票友系統(tǒng)的不熟練，很多問題就很難處理。經(jīng)驗不足的我更需多請教他們，還有不但要學(xué)會如何做事，并且要學(xué)會如何做人，正確處理同事之間的關(guān)系是十分重要的。雖然以前有做過一年多時間，很多專業(yè)上的事情都拿得下來，可是新的流程模式和客戶信息還需要在同事的協(xié)助下去熟練。況且在這個工作中，需要更多的是大家的團(tuán)隊協(xié)作本事，每一個環(huán)節(jié)都需要細(xì)致的去做好銜接。搞好團(tuán)隊合作關(guān)系，是完成整體工作的前提條件。

第二、以踏實的工作態(tài)度，適應(yīng)辦公室工作特點，條理思維清晰。辦公室是公司運轉(zhuǎn)的一個重要樞紐，承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方，這就決定了辦公室工作繁雜的特點。在操作手頭訂單的時候，經(jīng)常會有電話的接入，或這樣或那樣的訂單需要臨時處理，或者會比較緊急，讓我不得不放心手頭的工作先去解決，所以這些臨時性的事務(wù)占用了很多時間，但手頭的事情也不能耽誤，往往會表現(xiàn)的急躁，把本來紛亂的事情搞的更僵，缺乏必須的靈活性，很多問題研究的也不夠周全，這就需要有個輕重緩急的條理性來冷靜正確的處理。做事的條理性在前輩們的身上就深刻的體驗出來，遇到問題一步步去解決，做事方式有條理，不會做一些無用功，工作效率也得到提高，這是很難得的工作經(jīng)驗。

在為期將近一個月的實習(xí)里，我漸漸的從懵懂到此刻的獨立操作，也從更多方面努力的摸索工作的方式、方法，進(jìn)取鍛煉自我的工作本事，以更適合的方式融合進(jìn)這個大團(tuán)隊中，盡自我本事加深自身主角的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)自身技能含量，以更優(yōu)勢、更完善、更專業(yè)的姿態(tài)勝任工作的挑戰(zhàn)。

寫簡評的作文 篇7

尊敬的公司的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是__人，生于__年。20__年，因為高考發(fā)揮失常，我選擇了__大學(xué)自考本科，我學(xué)的是法律，在讀大學(xué)的日子，我一直很注重提高自己的綜合素質(zhì)，不管是從學(xué)業(yè)上還是在處理事情的能力方面，我都嚴(yán)格要求自己。因為我不想被別人說自考生怎樣不努力，所以，我連續(xù)兩年獲得法學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號，并且在__年考取了助理人力資源管理師證，今年還順利通過了學(xué)位考試。

在學(xué)校的創(chuàng)業(yè)者協(xié)會里擔(dān)任宣傳部干事一職，積極協(xié)助協(xié)會籌辦各種活動;班級事務(wù)繁多，我也經(jīng)常幫助班干部減輕他們的工作壓力。課余時間我還參加了勤工儉學(xué)兼職活動，大一時做過各種促銷員，比如百事可樂等等。大二暑假酒店做過服務(wù)員，也使我鍛煉了自己的溝通能力和變通能力，使我認(rèn)識到在外做事，誠信待人是基礎(chǔ)，活潑機(jī)靈、見事做事干活勤快是討人喜歡的訣竅。我的不斷努力使我今年以優(yōu)異的成績提前畢業(yè)。這并不是說明我如何優(yōu)秀，我只想證明我比別人更加努力，我相信，我的努力不會白費。我不缺能力與信心，我缺的是一個機(jī)會。謝謝!

寫簡評的作文 篇8

1、一天的見聞

在爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節(jié)曰——春節(jié)，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)，忙忙碌碌……

正月初一，又是一個快樂的曰子。

以往我都是起得最晚的人，可今天我爭了個第一，因為極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。

在鞭炮聲過后，就沒有什么好玩的了。還是吃早餐吧，待會兒出去玩一玩！

吃過飯后，我邀幾個朋友一起去玩，在街上點燃的爆竹在地上開出了美麗的花，漂亮極了，袋里裝著父母給的零花錢，甭提多高興了。今天的小鳥也出來湊熱鬧，大概它們心里也很高興吧。

街上不愧是街上，玩的吃的樣樣俱全?？吹降拇蠖鄶?shù)是一些小孩，我瞧了瞧，就數(shù)麻辣攤的生意最好：

“我要一串年糕！”一個胖孩子叫道。

再去別的地方瞧瞧如何?在一家文具店攤前，我又停下了腳步。那里有各種玩的東西：飛機(jī)模型、望遠(yuǎn)鏡、電動汽車……盡是一些玩的東西。我發(fā)現(xiàn)最受歡迎的是那些玩的東西。

在其它地方，我還看見有的在賣氣球、跳繩，有的在賣小吃、點心、水果，穿的用的吃的樣樣俱全，真是無奇不有。

玩了一上午，下午我又要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。

今天真是玩得太痛快了！算是一飽眼福二飽口福三飽手福了。最為幸運的是那些賣主了，今天可是生意興隆啰！

真心希望今天全國的小朋友在新的一年里快快樂樂，沒有煩惱，但千萬不要“玩物喪志”喲！

簡評：本文以一天的見聞為線，寫出了春節(jié)的喜慶氣氛。打爆竹，逛街，一路寫來，在熱鬧的氛圍中寫出了人們過春節(jié)時高興心情?？梢哉f本文的“高興”可算全文之文眼。而以一天的活動為視角切入，反映傳統(tǒng)春節(jié)的熱鬧與人們的無限快樂，抓住了話題“春節(jié)”的關(guān)鍵特點。

2、快樂春節(jié)

盼??！盼啊，眼看春節(jié)就快到了，想到這，我不由得笑了起來，在春節(jié)前，人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。逛街的人絡(luò)繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。

反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿目，人們恐怕想買什么都難選擇！

春節(jié)前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個性。他們把買來的年貨放得滿地都地。買來的年畫怎么貼法，那就各有自己的風(fēng)格和喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好了，只等春節(jié)一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準(zhǔn)備迎新年，在春節(jié)前，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說一句：“上街?。　?/p>

人們殺豬宰羊，忙碌地準(zhǔn)備著春節(jié)大吃大喝一番。

春節(jié)到了，小朋友們便早早起床，來到爸爸媽媽的房間，開始了傳統(tǒng)的拜年儀式了。小朋友們對父母說著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財進(jìn)寶。

一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開心的話兒。而最高興的則是我們，可以大把大把地攢取壓歲錢，然后就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，如小汽車、四驅(qū)車、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點，多說些祝福的話兒，那可就大賺一筆了！

人們一直玩到深夜，嘴里啃著美味水果，手里燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情地玩?zhèn)€痛快！

簡評：本文先總寫春節(jié)氣氛，再分春節(jié)前后兩個場景來展開細(xì)寫，以此來展現(xiàn)春節(jié)前后人們的各種活動?？偡值慕Y(jié)構(gòu)極為嚴(yán)謹(jǐn)。準(zhǔn)備與享受如兩個精美的畫卷，展現(xiàn)在人們的眼前，而這一切又以標(biāo)題的“快樂”為全文的文眼，一線串全文。一句話，本文結(jié)構(gòu)精致。

寫眼光的作文模板8篇

相信大家在平時學(xué)習(xí)中都寫過作文吧，寫作文有助于語言表達(dá)能力的提高。一篇好的作文還是非常費腦子的，肯定有人正在尋找優(yōu)秀范文！經(jīng)過整理，小編為你呈上寫眼光的作文模板8篇，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

寫眼光的作文 篇1

用欣賞的眼光看看別人

三（26）陳正發(fā)

中國著名企業(yè)家，阿里巴巴集團(tuán)、淘寶網(wǎng)支付寶創(chuàng)始人馬云說：“如果你畢業(yè)自名牌學(xué)校你就用欣賞的眼光看看別人；如果畢業(yè)于三四流學(xué)校，就用欣賞的眼光看看自己?！彼自捳f：“三人行，則必有我?guī)熝?。”世上總有人值得我們用欣賞的眼光去看待。

用欣賞的眼光看待別人，這是一種美德，是一種胸懷，也是一種修養(yǎng)。當(dāng)你用欣賞的眼光看看別人時，別人也會反過來用欣賞的眼光看你。

用欣賞的眼光看看別人，能幫助我們攀上更高之地。13歲的范書愷在比別人小一大截的年齡考上了清華大學(xué)，登上了很多人夢寐以求的夢想圣殿。但他仍然覺得自己有很多的不足之處，身邊很多人都比自己優(yōu)秀，于是在學(xué)習(xí)借鑒別人過程中更加努力，他的未來必是一片光明。要是范書愷在獲得如此大的成就時對自己的成果沾沾自喜、自高自傲之情洋溢滿心間，就此止步。若果他摒棄一貫向別人學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)，在清華大學(xué)這個天才聚集的地方，他還能前進(jìn)嗎！我想未必，相反，甚至?xí)雇恕?/p>

用欣賞的眼光看看別人，能建立好的人際關(guān)系，成就一番事業(yè)。就如漢高祖劉邦來說，他用欣賞的眼光看別人，看到別人的優(yōu)點，以至于他能招納蕭何、張良、韓信這樣的人才，建立起好的人際關(guān)系，也益于后來打下大片江山。倘若他像那是的項羽一般驕傲自大，眼里容不下別人的優(yōu)點與缺點，就會失去更多更多。

用欣賞的眼光看看別人，體現(xiàn)的是一種睿智與魄力，他能使我們更加優(yōu)秀、更加強(qiáng)大，讓我們能不斷的激發(fā)潛能、不斷地進(jìn)步.43分 用欣賞的眼光欣賞自己

中國著名企業(yè)家馬云說：“如果你畢業(yè)于名牌學(xué)校，你就用欣賞的眼光看看比別人，如果你畢業(yè)于像我們這樣的的三四流學(xué)校，就用欣賞的眼光看看自己?！倍艺J(rèn)為，不管是畢業(yè)于什么學(xué)校，都應(yīng)該學(xué)會欣賞自己。

欣賞自己是一種梅美化心靈的經(jīng)歷，是一種快樂的成長過程。放眼看世界，從古至今，有哪一個人一生是一帆風(fēng)順的。不管名人還是平常人，都有自己的高等器和低谷期，那些自卑的人從頭到尾只知道抱怨，從來不知道低谷里面蘊(yùn)藏著多少寶藏，是極其可悲的。而那些名人不管在什么時候都會有一個好的心態(tài)，或許外人給他們安慰，但最重要的人，他們可以在自己低谷最大的限度的挖掘自己的潛能，從而欣賞自己，使自己可以得到成長。在低谷當(dāng)中達(dá)到一個好的效果，才是勝人之能。

欣賞自己，就應(yīng)該發(fā)掘自身的價值。英國著名作家海倫凱勒，一歲半就雙目失明，可謂是最大的不幸，但是她對人生沒有放棄，不斷挖掘自身的價值，憑借她的老師和她那自我欣賞的心態(tài)，走出了美國著名的學(xué)府——哈佛大學(xué)。開始了她的寫作生涯，如果沒有她的自我欣賞的心態(tài)的話，恐怕海倫凱勒的名字就鮮為人知了吧！

古人云：“朽木不可雕也?！碑?dāng)周處和蛟龍，白額虎并稱為“義興三害”時，他在人們的眼里肯定是朽木吧！但是周處使“三害唯余其一”，并找到了陸云，使他改邪歸正，恐怕，朽木也變成了良材，里面也少不了周處自我欣賞的心態(tài)吧。

欣賞自己，也需要追求美好的生活和勇氣。在《中國好聲音》的舞臺上，許多的“草根”感動了我們的心，他們沒有可以訓(xùn)練的練習(xí)室和老師的教導(dǎo)，有的是一顆熾誠的心和對自己的持欣賞的眼光，不看低自己，不看輕自己，才有了追求更加美好的生活和勇氣。

生命因欣賞而精彩，生命因欣賞而美麗。用欣賞的眼光去欣賞的眼光去欣賞自己其實就是自信心的化身，只要對自己有信心，就能達(dá)到自我欣賞的效果。欣賞自己是不分國界與學(xué)校的，每個人對自己都應(yīng)該用欣賞的眼光去看待。但欣賞對自己也有度，過分的自我欣賞會毀了自己的一生，巧妙的自我欣賞則會造就千千萬萬個人才。43分

三（26）周武相

你就是一道風(fēng)景

“梅須遜雪三分白，雪卻輸一段香?！泵坊ㄓ兴那轫崳籽┮灿兴娘L(fēng)采；“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由?！比f物各有自己的鋒芒。正如馬云說的那樣“如果畢業(yè)于像我們這樣的三四流學(xué)校，就要用欣賞的眼光看看自己?！睕]錯，就算你不是名牌學(xué)校畢業(yè)的，也要用欣賞的眼光看待自己，即使，你的人生不是很成功，但也活得有價值，有意義。

用欣賞的眼光看待自己，亦活得逍遙。

在世上總有人抱怨，自己為何不是出生在富裕的家庭，為何穿不上好看的衣服，甚至怨自己長得不好看等。成天活在怨氣中，倘若你用欣賞的眼光欣賞自己，找到自己的優(yōu)點，或許就不會沉浸在怨氣中。所以，唯有用欣賞的眼光看待自己，才會活得更自由。

用欣賞的眼光看待自己，發(fā)掘自己的價值。

近日，因一部《七月與安生》使得兩位女生，周冬雨和馬思純雙雙封為影后，有人說：馬思純沒有漂亮的臉蛋，沒有那迷人的眼睛，卻獲得極度的高評價，獲得影后。但她卻用欣賞的眼光看待自己。說明自己是實力派演員。一個90后的她用了欣賞自己的眼光，堅持了那么久，終于發(fā)掘了自己的價值所在。

用欣賞的眼光看待自己，鑄就人生的輝煌。

每個人都是一道靚麗的風(fēng)景線，但世界卻不會為你而改變，環(huán)境也不會主動去適應(yīng)我們自己，因而，我們只能欣賞自己，去找到自己的閃光點，進(jìn)而取得成功。剛進(jìn)大學(xué)林書豪面對的是“亞洲人打不好籃球”的歧視。更重要的是他畢業(yè)后沒能在NBA選秀大會上被選中。然而，林書豪并沒有喪失信心，他用欣賞的眼光看待自己，看到自己的閃光點，最終從板凳員一躍成為耀眼明星，天生我材必有用，既然上天造就了你，就必然有你的價值所在，任何時候都不要看輕自己，而要欣賞自己。

如果你還在沉淪，如果你還在彷徨，就從現(xiàn)在開始，放開你眼界，展望未來，未來一片光明，帶著你的欣賞出發(fā)，去努力充實自己的人生，看重自己，自己并不比別人遜色，相信你會成功。分?jǐn)?shù)——三類上

三（25）龍秋霞

寫眼光的作文 篇2

朋友，當(dāng)你在為自己的技不如人而煩惱時，當(dāng)你在因別人的高超技藝而嫉妒時，你是否想到應(yīng)多給予別人一些欣賞？一位哲人如是說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，先哲已告訴我們答案……

人生路漫漫，知識無止境，各行各業(yè)的技能五花八門，一個人終其一生也無法把所有技能集于一身。那么，不要再懊悔自己的無能，學(xué)會欣賞吧！其實欣賞也是一種樂趣，它是人生的調(diào)味劑，為人生融入了一絲甜意，為心靈提供了一種慰藉，為自己添加了一份氣質(zhì)。沒有欣賞的存在，一個人即使再成功，他的人生也是有缺陷的，在他擁有的財富中，總有一片令人扼腕嘆息的瑕疵。在當(dāng)今社會中，學(xué)會欣賞，便是邁向了成功的第一步。

欣賞別人是一種境界，它壓倒了心中陰暗角落的嫉妒、自負(fù)、不屑。用欣賞的眼光觀察別人，發(fā)自內(nèi)心地欽佩他們的每一個優(yōu)點，用海納百川的胸懷去欣賞別人，用虛心竹有低頭葉的心境去接納他人，驀然回首，君子的浩然正氣已游走于手掌之間。

欣賞別人也是一種美，懂得欣賞的人生活是豐富與多彩的，人們是活潑友好的，世界是純潔燦爛的，他們的眼光透視了污穢，他們的心靈了塵俗，他們的靈魂超脫了束縛，可以說，他們做到了“大隱隱于市”超俗風(fēng)范，人生也便獲得了成功。

反之，不會欣賞，就是封閉了自己，用所謂世俗的眼光去看每一個人，用一種小市民的心態(tài)在背后說人壞話，令世人生厭。不管眼睛有多么明亮，他靈魂的深處卻是黑暗的，他心靈的窗戶將不會打開，即使再崇高的精神也會被他玷污，這樣的人生是失敗的，這樣的人生是疲勞的，他們永遠(yuǎn)都在自負(fù)中徘徊，最終也在自負(fù)中無聲無息地消失了。周圍可能還留著幾句未說出口的冷嘲熱諷，還會被人在背后戳著脊梁骨暗罵。這樣的人生，這樣的結(jié)果，有意義嗎？我們不得而知。

不必吝嗇你的掌聲，無需節(jié)省你的贊美，欣賞永遠(yuǎn)是一種美，美化了心靈，美化了人生，美化了人與人之間的關(guān)系，升華了世界，提升了人格的境界。在別人需要鼓勵時給予他贊美，在別人需要加油時給予他掌聲，尊重了別人，同時也提升了自己，何樂而不為呢？

在似水年華的流淌中，歷史的公正也將有目共睹，也許你會心悅誠服地說一句話：“欣賞，太棒了！”

寫眼光的作文 篇3

欣賞，這個詞語看似文藝，看似高尚，看似典雅，但要真正做到，其實不容易。

成功之人，他可站在高處欣賞別人，這能使他更上一層樓，站的越來越高。但在我的眼里，我認(rèn)為不論身處何地身，居何時都懂得欣賞自己才是最重要的。所謂人外有人，山外有山，天外有天，只有欣賞自己，不斷地增強(qiáng)自己，才能使自己變得更加優(yōu)秀，沒有最強(qiáng)，只有更強(qiáng)。

即使身處家境貧困，我也能過得和普通家境的孩子一樣，我只不過是比別人省吃儉用了點，假期我會出門打工，也照樣過得自在。雖然現(xiàn)在的學(xué)生每天都喜歡互相攀比，炫耀自己擁有的東西，有時候我還會被人嘲笑，被人遺忘。但是，我不介意，我不在乎，那是因為，我欣賞自己的樂觀。

每每考試，都有失敗的'幾次，都有不達(dá)理想的幾次。雖然每次當(dāng)自己看到自己努力了那么久，結(jié)果卻是那么的不稱心如意時，都會忍不住落淚，一切仿佛就像付諸東海，竹籃打水一場空。心情差至低谷，就像一朵焉了的花，死沉死沉。但，在冷靜過后，我又會重振旗鼓，分析自己所存在的問題，并嘗試解決它們。在哪里跌倒，便在哪里爬起。因為，我欣賞我的自信。

我看過一張圖片，大概的意思是：一個小男孩扛著鋤頭挖著寶藏，在只有最后不到一米的距離時，這個小男孩卻失望地拖著鋤頭走了，因為他早已失去了耐心。而在另一邊的小兄弟，在他堅持不懈之下，終于挖到了那些夢寐以求的寶藏，。我明白只有堅持才能成功的道理，人人都懂，但真正做到的人卻寥寥無幾，為什么？因為太苦，因為太累，因為沒有耐性與恒心。但是我欣賞我自己堅持的精神，一旦定下的目標(biāo)，那么我會在所不辭，一拼到底，直至完成任務(wù)。中途放棄的做法，絕對不是屬于我的風(fēng)格。

欣賞自己，說起來難做到，但做起來其實挺簡單。用欣賞的眼光看待自己，你才能過得更加自在。

寫眼光的作文 篇4

因為有了欣賞，世界的角落才會充滿光明；因為有了欣賞，花草才能被人呵護(hù)。用欣賞的眼光去看待別人，蒙蔽在你眼前的煙霧將會散去。

倘若你是伯樂，學(xué)會欣賞，天下的馬皆是千里馬；倘若你是伯樂，學(xué)會欣賞，鐘子期就在你眼前。其實世間的美好并不能盡收眼底，甚至有時你只能看到世間的險惡，這是因為你沒有欣賞的眼光。人并非生來就是奴隸或者國王，也并非潦倒的人就一定一無所有，我欣賞的眼光去看待他們，就會發(fā)現(xiàn)奴隸是一個勤勤懇懇的勞動者，只是被封建統(tǒng)治者扣上了奴隸的枷鎖，國王對外侵略擴(kuò)張的背后是為了國家更長久的和平百姓更幸福的生活。

也許每個人都有過人之處，但沒人去欣賞因而那種能力就逐漸生疏直至遺忘，我們都希望別人能欣賞自己看到自己身上的閃光點，但奈何閃光點并沒有閃到眼睛，我們還是一事無成。要得到別人欣賞的眼光就要先將欣賞的眼光投向別人，在欣賞別人的同時吸取優(yōu)點。

欣賞的眼光不是賊眉鼠眼也不是偷窺，而是若有所思的觀察別人。欣賞就像你的手，緊握時什么也沒有，打開手掌，整個世界就在你手中。有一位老藝人在街頭賣藝，因其琴聲悠揚(yáng)，令人感動，拉完一曲后過路人紛紛獻(xiàn)愛心，轉(zhuǎn)眼間，錢已經(jīng)裝滿整個罐子，但令人不解的是這位藝人并沒有像普通藝人那樣很快露出笑容。這時一位游人抬起手來為其鼓掌喝彩，賣藝人的眼睛濕潤了?？梢娰u藝人是懂得欣賞的人，它等待的是欣賞是知音。

“欣賞”一個既實用又優(yōu)美的詞語，欣賞的眼光讓你收獲別人的欣賞。

寫眼光的作文 篇5

陽光每天公平的撒在每個人身上，從不因為人的殘疾或卑微而有所保留，但自卑者卻子艾自憐，抱怨著陽光的暗淡，自信者安慰的享受老天這公平的禮物，是啊!我們不難發(fā)現(xiàn)，自我認(rèn)識與感受外界對自己的眼光是相同的。

當(dāng)我們對自己的認(rèn)知是正面的，積極的時那么便會覺得世界都是那么美好，再大的不幸也不值一提了，著名的物理學(xué)家霍金的事跡大街都耳熟能詳吧，同樣也對他的病癥也了解和同情，有一次霍金在被采訪時遇到了這樣一個問題：“請問你為自己的病情痛苦和不幸嗎?”只見霍金用手指在鍵盤上艱難的敲出一行字;"我并沒感到生活的不幸，我還有手指可以活動。還有完全受我控制的大腦，還有親人，朋友，和我熱愛的事業(yè)。。。。。。“。頓時臺下響起熱烈的掌聲。這位偉大的物理學(xué)家在面對如此大的不幸，仍能用正面積極的'眼光看待自己，所以他的世界充滿了幸福和陽光，他認(rèn)為外界對自己的態(tài)度是美好的，正因為如此他才對生活熱愛，事業(yè)成功，生活幸福。

相反當(dāng)我們自我認(rèn)識是負(fù)面消極的話那么在你眼中，世界對你總是灰暗的，這種例子在生活不難發(fā)現(xiàn)，某些人總刻意遮掩自己的殘缺，當(dāng)別人發(fā)現(xiàn)后，便非常自卑，甚至憤怒，可發(fā)現(xiàn)之人卻并沒有輕視的意思，造成了不必要的矛盾，可見一個自我認(rèn)識消極的人，即使外界用平等的眼光對看，他也會認(rèn)為世界是消極的。是啊!我認(rèn)知與外界眼光給自我的感受是相同的，所以在生活中，學(xué)習(xí)中，請以積極的眼光看待自己吧!生活其實沒你想象的那么糟，自己也沒有那么差，給自己信心，發(fā)現(xiàn)生活中的美麗，給自己一種積極的目光，你才會知道自己有多優(yōu)秀和幸福，你的世界將充滿著陽光!

寫眼光的作文 篇6

眼光的匯聚，精彩的呈現(xiàn)，是對事務(wù)的肯定。獨具慧眼的高人從來不乏成功的回報。

長遠(yuǎn)的眼光彰顯智者的不凡。麥當(dāng)勞創(chuàng)始人曾在德克薩斯州一個大學(xué)的金融課堂上問學(xué)生們，“我的麥當(dāng)勞是賣什么的?”很多學(xué)生都不能猜到正確的答案。麥當(dāng)勞在八十年代中國北京選定了最繁華的路段作為店址，后遇訴拆遷賺了不少錢。原來，麥當(dāng)勞是做房地產(chǎn)的。試想，當(dāng)下的多是占據(jù)著市中心的繁華路段，僅地皮的價值便遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其本身的產(chǎn)品利潤。如果沒有長遠(yuǎn)的眼光，麥當(dāng)勞不會成就今日的輝煌，也許還只被當(dāng)作某地的風(fēng)味小吃流傳在世。而正是這長遠(yuǎn)的眼光使麥當(dāng)勞的事業(yè)熠熠生輝，足以使美名流傳世界。長遠(yuǎn)的眼光是智者才思，慧者的精神。

敏銳的眼光成就千古英雄人物。劉備三顧茅廬的故事被世廣為傳頌。也許諸葛亮喜歡隱逸，又或許空有雄才武略不被賞識。而這塊美玉卻被劉備敏銳地發(fā)現(xiàn)了。是劉備的敏銳使諸葛亮的才華被世人見識，是諸葛亮的才思有了施展的空間和跨度。劉備用他敏銳的眼光成就了諸葛亮，也成就了他自己。智者從來不惜發(fā)掘他人的美，如果說諸葛亮的料事如神讓人驚嘆，那么劉備的心胸寬廣也使人動容。敏銳的眼光是智者的氣度，慧者的舞臺。

獨到的眼光造就普通人的成功。在科學(xué)界普遍認(rèn)為所有的事物都是連續(xù)不分立的時候，普朗克敢于提出能量是一份份的觀點并成功解釋了很多難解的問題。這樣獨到的眼光也許離奇，也許不被他人認(rèn)可，甚至還會屢遭攻擊和排遣，然而世界從不虧待真正的智者。當(dāng)能量的假說一次次被事實驗證，一次次讓不愿相信的人無可奈何時，普朗克獨到的眼光造就了他的成功，使他的理論盡顯于世，推動了科學(xué)界的發(fā)展。獨到的眼光是智者的支持，慧者的奉獻(xiàn)。

當(dāng)然，每個人的眼光都會有犯錯的時候，亞里士多德的“不可戰(zhàn)勝”的理論也曾多次被推翻。如果堅持你的見解是正確的，便要堅定地走下去，如果意識到你的看法是錯誤的，也要勇敢地承擔(dān)，并重新確定正確的道路。

假如人生是一段旅行，眼光便是你的方向。對生活有充分的理解，心懷天下，堅定自己的道路便會讓你獲得與眾不同的眼光，收獲旅行的快樂。

寫眼光的作文 篇7

爸爸的目光親切、和藹，有時爸爸的目光就像會說話一樣的安慰著我、關(guān)心著我。

記得在一次三年級上冊期末考試中，我數(shù)學(xué)只考了92分。而在我心目中數(shù)學(xué)起碼要考98分以上，我傷心地流著淚回到了家?；丶乙院螅揖椭蓖鶗坷锱?。爸爸看著我傷心成這樣，便輕輕地走進(jìn)了書房來問我到底是什么傷心的事。我哭哭啼啼地把事情告訴給了爸爸。這時，爸爸一直用那雙閃著智慧的眼睛親切、和藹地看著我好像在對我說：“孩子，別傷心，爸爸知道你心里很難過，但已經(jīng)考過試了，你可以想想這些題為什么會做錯。人們不是常說：失敗是成功之母嗎？你以后只要努力就一定能成功的，不是嗎？”我看了爸爸的目光，心里舒坦多了。心想：爸爸目光告訴我的是對的，今后，我一定要上課認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)。

每次都這樣，在我傷心、難過的時候，看到爸爸那親切、和藹的目光，心里就會快樂一些。

寫眼光的作文 篇8

放學(xué)了，我若有所思地走在回家的路上。因為今天我不僅真正地知道了別人眼中的我是怎樣的，還懂得了應(yīng)該用欣賞的眼光看待別人。

今天下午，印老師像往常一樣臉帶微笑地走進(jìn)教室，她狡黠地說：“大家準(zhǔn)備一張紙條，在紙條上方正中間處寫上你的大名，再在下面分別寫上優(yōu)點和建議四個字，然后交上來?！贝蠹叶家活^霧水地看著印老師，不知印老師葫蘆里到底賣的是什么藥。原來，老師把紙條分男女同學(xué)分別收上來，再打亂順序發(fā)下去，讓大家互相寫優(yōu)點和建議，然后再換回來。哼！不就是寫個評語嗎？至少3個優(yōu)點，兩個建議，難不倒我！

可是一接過紙條，原本還胸有成竹的我立馬大驚失色，什么！居然是夏韻茹！她要有優(yōu)點，那太陽就真的從西邊出來了！在我眼里，她唯一的“優(yōu)點”就是“動手”能力強(qiáng)。這時，前面的向雨欣一臉茫然地來問我李耕旭有什么優(yōu)點，她也不看看我像是會知道的樣子嗎？雖然我們同學(xué)幾年，但沒什么交集，優(yōu)點，還真不知道。缺點嘛，倒耳聞不少。再說，我自己都泥菩薩過河——自身難保了，哪有時間操閑心。怪只怪你火神廟前求雨——找錯門了。教室里熱鬧得像個菜市場，有的同學(xué)抓耳撓腮，腦殼都快抓破了，還沒想出眉目來；有的同學(xué)奮筆疾書，仿佛

關(guān)于學(xué)習(xí)感受的作文(模板8篇)

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關(guān)于學(xué)習(xí)感受的作文 篇1

雷鋒這個熟悉的名字，在我們心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他高尚的理想、信念、道德和精神，必將不斷地發(fā)揚(yáng)光大。他那不可磨滅的光輝形象，將永遠(yuǎn)活在我們心中。雖然在我們的生活和學(xué)習(xí)中沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有明星般耀眼的光芒，但我要用真誠和熱心，用雷鋒精神來定自己的人生坐標(biāo)。

雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。我們學(xué)習(xí)雷鋒，就要學(xué)習(xí)他的：

一、團(tuán)結(jié)友愛的集體主義精神;

二、艱苦樸素的創(chuàng)業(yè)精神;

三、熱愛本職的敬業(yè)精神;

四、舍己為人的奉獻(xiàn)精神。

當(dāng)然，我們中學(xué)生更要學(xué)習(xí)他的釘子精神，善于擠和鉆。就像魯迅所說：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

你可曾有一雙襪子補(bǔ)過十多次?你可曾在炎炎夏日為了節(jié)省幾元錢而喝涼白開?你可曾有過一件打補(bǔ)丁的衣服?這又是一個值得我們學(xué)習(xí)的地方勤儉節(jié)約。現(xiàn)在的孩子，個個都是蜜糖寶貝，爸媽百般疼愛，真是抱在懷里拍掉了，含在嘴里怕化了。你可曾想過，在你無理取鬧想要一件心儀的玩具時，在你大手大腳地花父母的血汗錢時，你可曾知道，這些錢是來之不易的呀!

人是需要一點精神的，就像雷鋒同志那樣，只要處處為大家著想，為人民群眾著想，為社會著想，我們的事業(yè)就會興旺發(fā)達(dá)，我們的社會就會安定和諧。

關(guān)于學(xué)習(xí)感受的作文 篇2

辦公室文員工作總結(jié)：校園生活馬上就要結(jié)束了，這是不可避免的，我突然感覺有了一種新的動力!有一種挑戰(zhàn)感。我以后的生活方式第一次發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變!我開始走上從校園到公司的第一步!"實習(xí)"時間是兩個月，但是在這兩個月中，我從思想到環(huán)境，到社會，甚至飲食起居都發(fā)生了徹底的變化……而且這些轉(zhuǎn)變必須在兩個月之類完成，然后我馬上就要正式開始自己的"工作生涯"以下是我這兩個月來的切身感受：

20__年3月至5月兩個月期間，我在上海。。技術(shù)有限公司辦公室文員崗位實習(xí)。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。

1.自學(xué)能力

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我擔(dān)任的是文員一職，平時在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大不一樣了。計算機(jī)知識日新月異，在一個項目中，他們經(jīng)常被要求在很短的時間內(nèi)學(xué)會用一種新的計算機(jī)語言進(jìn)行開發(fā)設(shè)計，他們只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。工作很辛苦

由于現(xiàn)在還住校，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)校可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。而象同公司的網(wǎng)絡(luò)推廣員每天得打電話，口干舌燥先不說，還要受氣，忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實上所有的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易成功的，他們必須具備堅忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時不能賭氣就辭職。而網(wǎng)站開發(fā)人員就經(jīng)常得喝咖啡熬夜趕項目。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，有時候寄點錢給父母補(bǔ)貼家用，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

2.同事相處

踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。比如我們公司做網(wǎng)絡(luò)推廣的同事，他們很注意對自己客戶資料的保密，以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績，因而關(guān)系顯得有點淡漠。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機(jī)會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。

3.總結(jié)

我是學(xué)管理的，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。

關(guān)于學(xué)習(xí)感受的作文 篇3

常常有時候會感到很孤獨，面對天空，不由得會發(fā)呆，感到很迷茫，沒有太大前進(jìn)的動力，喜歡玩手機(jī)，但常常面對著手機(jī)又不知道在看什么，有時候會想一件事情或一個人，明明沒有想什么，時間卻很長。

高考，對我意味著不止是一次考試，而是改變我命運的一次考試。

我小學(xué)在我們村里上，因成績還不錯，我考到了市里面的重點中學(xué)但需要擇學(xué)費12000，在學(xué)校不知是出自卑微還是什么原因，總覺得低人一等不敢與別人交流，原本開朗的我變的很內(nèi)向，我只有低頭學(xué)習(xí)，想要用學(xué)習(xí)來換取我應(yīng)有的，不知道天不盡人意，成績跟市里學(xué)生還是相差太多，家長沒有給我太多的壓力，說順其自然就好了，可是我怎么甘心現(xiàn)在的成績，我更加努力學(xué)習(xí)，xx年磨一劍，終于可以展現(xiàn)一下它的威力了，可惜中考考了707，沒有發(fā)揮好，但也是預(yù)料之中吧！

到了高中，我來到了縣一中普通班，這個學(xué)校也算是縣里一流的學(xué)校了，不過我相信學(xué)校不是主要的，學(xué)生才是主題。

直到現(xiàn)在我的成績不是特別理想現(xiàn)在才是高一，想想爸爸四處奔波，只為撐起這個家媽媽小時候為我辭啦她喜歡的工作，成天熬夜教我題，只希望我可以上個好大學(xué)不要像老一輩在地里干活，不想讓我們受苦，媽媽寧愿替我們受苦，農(nóng)村有重男輕女的思想，媽媽從來不在乎，她盡力供我們兩個女兒上學(xué)自己卻省吃儉用，爸爸就是兄弟兩個，在農(nóng)村必須傳宗接代，壯大自己的家族。

現(xiàn)在我大伯經(jīng)濟(jì)條件不太好，我爸在外地邊掙錢養(yǎng)家，邊幫助我大伯，給他多找一些掙錢的活?？赡苷f到這一些人會笑了，為什么這么物質(zhì)呢！可能你的出身與我不同。我是農(nóng)村出來的孩子，經(jīng)濟(jì)條件是非常重要的！能有現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件我已感到十分的滿足了。

我最大的希望能不辜負(fù)親人對我的付出，我最強(qiáng)加油！

關(guān)于學(xué)習(xí)感受的作文 篇4

今天早上起來后我完成了自己的作業(yè)，我通過這一次的課后作業(yè)，知道了自己許多的不足之處。

我又一次明白自己的知識體系結(jié)構(gòu)是如何的混亂不堪，明白了自己是如此這般的不堪，明白了自己需要努力學(xué)習(xí)了！

我在寫作業(yè)的時候花費了比別人更多的時間，然而卻沒有得到大的回報。我在很長的時間就是在這里做無用功，算一些無法歸類于答案的過程，這些既耗費大量時間，又沒有什么意思，使得我的學(xué)習(xí)效率降低了，而且記憶中的知識更加混亂不堪。

所以我現(xiàn)在要學(xué)會什么才是題的重點，什么才是題意，只有這樣才可以正確做題，才能正確的得到答案！我也有時候不知道許多基本知識，所以我也要去重新復(fù)習(xí)資料會回憶過去的問題，而且書本知識也不是很鞏固，所以我也要多多看書！

每一次的課后習(xí)題就是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，這會使得我知道自己的深淺，才可以補(bǔ)充一下自己的不足之處，有發(fā)現(xiàn)再努力學(xué)習(xí)就是進(jìn)步！學(xué)習(xí)就是在無數(shù)次感悟，無數(shù)次努力中提升，通過無數(shù)的事情才會有一個好成績！

關(guān)于學(xué)習(xí)感受的作文 篇5

學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法之前，經(jīng)濟(jì)法律給我的印象往往是比較實質(zhì)性的意義，比如哪些經(jīng)濟(jì)行為或事情可為或不可為，哪些行為或者事情符合規(guī)定，哪些行為或者事情會受到法律法規(guī)的制裁。

而通過老師多年的教學(xué)實踐和積累的經(jīng)驗，在講解中穿插引用了許多生動的關(guān)于經(jīng)濟(jì)法不同方面的案例，并且通過多媒體，讓我們在聽的同時，看到了許多的真實糾紛實況。經(jīng)濟(jì)法包括企業(yè)法公司法證券法合同法票據(jù)法企業(yè)破產(chǎn)法而三資企業(yè)法是重點等的內(nèi)容。我們學(xué)得津津有味，讓我們真切的感受到經(jīng)濟(jì)法對維護(hù)社會的正常穩(wěn)定所起到的貢獻(xiàn)，也了解并體會了法律究竟是如何最大限度的維持公平、公正的原則。

在聽過老師授課以后，我明確了曾經(jīng)模糊不清的經(jīng)濟(jì)法的印象，經(jīng)濟(jì)法所要調(diào)整的社會關(guān)系是研究經(jīng)濟(jì)法所立足的社會基礎(chǔ)關(guān)系，在當(dāng)下，這個基礎(chǔ)關(guān)系就是市場經(jīng)濟(jì)關(guān)系。所以，研究經(jīng)濟(jì)法的調(diào)整對象應(yīng)從分析市場經(jīng)濟(jì)的屬性開始。重新建立了經(jīng)濟(jì)法的概念，全面認(rèn)識了經(jīng)濟(jì)法的功能。

然后，老師在上課手腳過程中穿插了許多學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法的方法。對于課本要買注冊會計師的那本書。不僅詳細(xì)而且與時同進(jìn)。對于課本先通讀一遍.then逐章細(xì)讀，and把知識點寫在筆記本上，后面寫上它出現(xiàn)的頁碼.等到以后看自己的筆記，回憶不起來的看下書.通讀教材是必要的，最后就開始抓重點，比如說合同法之類的，然后就是案例分析，.主要是理解，死記硬背解決不了問題，以上這是老師給我們提供的經(jīng)驗。

接下來。我說下我對經(jīng)濟(jì)法的大體理解：首先是為什么實行經(jīng)濟(jì)法。

要實行市場經(jīng)濟(jì)，必須建立統(tǒng)一、開放的市場體系。培育市場體系，充分發(fā)揮市場機(jī)制的作用，要求各種生產(chǎn)要素的自由流動，堅決打破條條塊塊的分割、封鎖和壟斷。這就需要國家介入，加強(qiáng)市場監(jiān)督管理。在國家進(jìn)行市場監(jiān)督管理過程中發(fā)生的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，就是市場監(jiān)管關(guān)系。市場監(jiān)管關(guān)系應(yīng)該由經(jīng)濟(jì)法調(diào)整。這有助于完善市場規(guī)則，有效地反對壟斷，制止不正當(dāng)競爭，保護(hù)消費者合法權(quán)益，維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序，實現(xiàn)市場功能。

其次是我國經(jīng)濟(jì)法的重要社會地位。我國經(jīng)濟(jì)法律的調(diào)解范圍已經(jīng)涉及社會管理、經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)、環(huán)境保護(hù)、資源節(jié)約以及權(quán)利制約、國際經(jīng)濟(jì)糾紛仲裁等十分廣闊的領(lǐng)域，并與社會道德標(biāo)準(zhǔn)相輔相成，成為了整個社會的調(diào)解器。但人類的經(jīng)濟(jì)行為是復(fù)雜多變的，經(jīng)濟(jì)法律由于在制定時需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎己驼遄?。這種差別造成了我國經(jīng)濟(jì)法律制度的相對不太完善，被投機(jī)份子有機(jī)可乘，對一些損害國家人們利益的行為無法可依。但只要努力做好普法工作，樹立以及強(qiáng)化公民的相關(guān)經(jīng)濟(jì)法律意識，讓人們在經(jīng)濟(jì)權(quán)利受到侵害的時候都尋求經(jīng)濟(jì)法律的保護(hù)，才能有助于經(jīng)濟(jì)法律的完善，才能真正的做到知經(jīng)濟(jì)法，守經(jīng)濟(jì)法，不犯經(jīng)濟(jì)法。

再次是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法的重要意義。經(jīng)濟(jì)法律知識是大學(xué)生必備素質(zhì)之一，我們必須通過它，樹立正確的人生觀，價值觀。用它來促進(jìn)和規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)中人與人之間的關(guān)系，正確的處理市場經(jīng)濟(jì)中人與人之間關(guān)系問題。公平交易，合法賺錢。而我們受過高等教育的人群更應(yīng)該在生活過程中，遵守經(jīng)濟(jì)的相關(guān)法律，享受個人權(quán)利，履行義務(wù)。

學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法有很大的社會現(xiàn)實意義，首先是因為我國頒布和施行了大量的重要的經(jīng)濟(jì)法法律。這些法律是適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)的需要而頒行的，涉及社會經(jīng)濟(jì)生活的重要方面和重要部位，關(guān)系到社會經(jīng)濟(jì)的總體結(jié)構(gòu)和運行，而且同其他部門法性質(zhì)的法律規(guī)范相分離，獨立組合為性質(zhì)較純一的法律規(guī)范性文件。

其次我國經(jīng)濟(jì)法之所以是一個重要的法律部門是因為，當(dāng)我們遇到了經(jīng)濟(jì)糾紛的時候，我們就可以拿法律來保護(hù)自己，在簽合同的時候有這個法律我就知道什么地方應(yīng)該是有規(guī)定的，什么地方規(guī)定是違法的，意義很大，要不然學(xué)校怎么會有專門的一個課程是讓我們學(xué)習(xí)這個的。呵呵。

綜上所述，我通過學(xué)習(xí)了半學(xué)期的經(jīng)濟(jì)法。知道它有助于我們了解和認(rèn)識國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活、調(diào)節(jié)市場的法律原則和理論基礎(chǔ)；經(jīng)濟(jì)法是國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展同法律有機(jī)聯(lián)系、整合統(tǒng)一的紐帶，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法更有助于我們運用法律武器規(guī)避經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的風(fēng)險，從而確保國家經(jīng)濟(jì)健康穩(wěn)步快速發(fā)展。同時也為我們以后的經(jīng)濟(jì)行為提供可行的模本。

關(guān)于學(xué)習(xí)感受的作文 篇6

這幾天在分析一篇人物稿，本著更專心一點的想法，我直接是用了手寫的方式再摘錄了一遍。

平時用電腦打字可能也就十幾分鐘半小時的事情，結(jié)果這一寫就是兩天，總共應(yīng)該有兩三小時的時間。

也想過要不直接去打印一下，這樣看著方便。不過特意去找打印店也不方便，而且手寫似乎更給自己一個思考的機(jī)會。

事實證明，還是有點生疏的，因為腦子想的多，手上寫得慢，要是想寫得快一些，那就潦草的不好看，也影響整體的觀感。

就這樣拖拖拉拉地花了兩天時間，但看到那幾頁寫滿字的筆記本，竟有一種小小的成就感，然后跟著閱讀的時候，也好在上面做一些寫寫劃劃的修改，想著如果是自己要寫的話，應(yīng)該是會用什么的詞匯。以及對于一些分段，作者為什么要這樣做，某些觀點他是如何去支持佐證的。

有同學(xué)說他一天就能拆一篇來學(xué)習(xí)，想到自己一直沒有多大的進(jìn)步，就是沒能做到這樣的勤奮。

一直把這個方法技巧放在心上，卻沒能真正地積極行動起來，只是一篇就耗費了好幾天的時間。、

這一次的手寫摘錄，還是給了我挺大的驚喜，我覺得雖然給自己加了一丁點的難度，但是也有對應(yīng)的收獲。這才只是第一篇，如果自己能夠一直堅持的話，應(yīng)該會漸漸地明白那個“慢即是快”的道理。

總而言之，就是要堅持，不要給自己找偷懶地借口，學(xué)會從正確的學(xué)習(xí)方法中尋找那些讓自己繼續(xù)的動力，哪怕只是不太起眼的小小的成就感，也要懂得捕捉收集，這也是一個技巧吧。

關(guān)于學(xué)習(xí)感受的作文 篇7

傳承文明，踐行美德，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，不僅是時代給予我們的光榮與夢想，更是時代賦予我們的責(zé)任與使命。

《文明美德伴我成長》這本書分為15個章節(jié)，其中有非常多的章節(jié)關(guān)于我們小學(xué)生。其中也有幾篇關(guān)于祖國以前是文明古國，在當(dāng)今也一定要保留祖先留下的美好印記。

這本書中另我印象最深的是第九章：爸爸媽媽辛苦了這一章。在這一章里主要寫了一些名人孝順父母的故事。在老舍先生心里，母親才是讓他刻苦銘心的真正的教師，因為母親傳給他好的性格于習(xí)慣。

在我們的生活中也有這樣好的父親母親，在我們心中世界上最偉大的不就是自己的父親母親嗎？我們一天天長大，是父母賦予我們生命，給了我們最偉大、最無私的愛。我就親身體驗過最偉大的父愛：有一天，我們很晚才放學(xué)，那天下著毛毛雨，我又沒有帶傘，當(dāng)時我著急得哭了，又沒有人認(rèn)識我，突然我看見了一個熟悉的身影，我心想：那不是爸爸嗎，怎么在這兒？我著急得向爸爸揮揮手，他好像也看到我了，急忙跑過來，說：“你怎么這么晚了還沒回去??？”我擦干了淚水對他說：“我今天沒帶傘！”爸爸二話不說，就拉起我的手飛奔到他的車前，帶我回家了。從這一章里我明白了：父母的愛是多么溫暖??！請同學(xué)們回家之后對爸爸媽媽說一句：“爸爸媽媽我愛你們，你們辛苦了！”

從這本書里我明白了：文明時時刻刻在你我身邊，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，就一定可以發(fā)現(xiàn)那些細(xì)節(jié)。

關(guān)于學(xué)習(xí)感受的作文 篇8

我天生眼睛不好，有遠(yuǎn)視、弱視、散光，兩只眼睛度數(shù)還不一樣，從幼兒園托班開始，我就戴上了眼鏡，不光戴眼鏡，視力較好的那只眼睛還被迫戴上眼罩。從此，我就得了“加勒比海盜”的美名。

為了提高我的視力，媽媽每三個月帶我見一次眼科醫(yī)生，醫(yī)生告訴我們要好好保護(hù)我的視力，如果弱視不及時糾正，我很快會得近視。我們?nèi)疫M(jìn)入了保護(hù)視力，對抗近視的漫長旅程。家里購買了弱視治療儀，我從兩歲半開始每天至少兩次坐在這個儀器前鍛煉視力，小時候因為調(diào)皮不肯配合，犯愁的媽媽流了不少擔(dān)憂的淚水。

按照醫(yī)囑，我很少看電視，玩電腦、智能手機(jī)和ipad，感覺童年失去了很多樂趣。但是，因為我不能接觸這些東西，爸爸媽媽為了給我解悶，小的時候他們每天給我講故事，讀繪本，周末就帶我去爬山涉水，在我記憶里，全是坐在爸爸或媽媽腿上看書的情景，媽媽會講故事直到我睡著，呵呵，感覺真幸福!上學(xué)了，我識字了，我越來越喜歡看書，爸爸經(jīng)常陪我去圖書館借書，媽媽則負(fù)責(zé)監(jiān)督我定時望望遠(yuǎn)處的青山和樓下的小河。

因為我們堅持不懈的努力，我的視力漸漸提高了，弱視在上一年級前糾正了，遠(yuǎn)視消失了，散光度數(shù)變淺了，近視沒有出現(xiàn)。但是我還是需要戴眼鏡，我得經(jīng)常清洗眼鏡，很多時候得摘放眼鏡，運動時得注意別讓它掉下來，下雨天或出汗時我就霧里看花了……我真想快快摘掉眼鏡啊!

媽媽說眼鏡是心靈的窗戶，我需要通過這扇窗戶去了解這個世界，體驗生活，見證我的未來，好好呵護(hù)這扇珍貴的窗戶，呵呵，這是必須的!