小學(xué)低年級(jí)演講稿

小學(xué)低年級(jí)演講稿實(shí)用。

如果我們遇到了需要演講的場(chǎng)合。沒(méi)有準(zhǔn)備好的演講稿容易出現(xiàn)言不達(dá)意和表達(dá)不清的問(wèn)題，演講者應(yīng)該結(jié)合故事、比喻等形式進(jìn)行生動(dòng)有趣的演講，什么樣的主題演講稿才值得我們參考借鑒呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過(guò)細(xì)心挑選這篇文章的題目為“小學(xué)低年級(jí)演講稿”，希望您能把這篇文章收藏起來(lái)以便日后查看。

小學(xué)低年級(jí)演講稿【篇1】

新課標(biāo)實(shí)施以來(lái)，我校極力將新課標(biāo)的理念真正落到實(shí)處，把新課標(biāo)真正地帶進(jìn)課堂，從而真正地更新觀念，真正地改革教法，真正地創(chuàng)設(shè)全新課堂，真正地實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，真正地追求效益最大化。幾年以來(lái)，我校語(yǔ)文組踐行新課標(biāo)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

我校語(yǔ)文組在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)持多動(dòng)腦筋，多搞教學(xué)研討，多多發(fā)揮眾人智慧，多多搜集各人的金點(diǎn)子，從而改善教學(xué)質(zhì)量。我們通過(guò)實(shí)實(shí)在在的教學(xué)科研活動(dòng)，為廣大師生在進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，提供充分的活動(dòng)途徑，創(chuàng)設(shè)更多的教學(xué)情境，提供一線的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)深刻的失敗教訓(xùn)，讓“新課標(biāo)”的基本理念落到實(shí)處，落實(shí)到我們的日常的教育教學(xué)工作中。

在講授語(yǔ)文必修一課程之前，我們語(yǔ)文老師還特別加強(qiáng)了初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，特別是強(qiáng)調(diào)“大語(yǔ)文”的觀念，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“語(yǔ)文”有全面而科學(xué)的認(rèn)識(shí)。我們指出，生活中處處離不開(kāi)語(yǔ)文，也處處可學(xué)習(xí)語(yǔ)文?！罢Z(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類(lèi)文化的重要組成部分”，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)語(yǔ)文的工具性和人文性。我們還教學(xué)生具體的學(xué)習(xí)方法，即新課標(biāo)之下的“積累整合，感受鑒賞，思考領(lǐng)悟，應(yīng)用拓展，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新”的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。

興趣是最好的老師。我們用的蘇教版教材，新課標(biāo)里精美的文章，多彩的插圖，優(yōu)美的散文，全新的編排方式，無(wú)不吸引著探索知識(shí)的中學(xué)生們。我們引領(lǐng)學(xué)生饒有趣味地來(lái)研究手中的課本。我們向?qū)W生介紹新課標(biāo)下的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的整體性和選擇性，必修和選修，模塊和學(xué)時(shí)，專(zhuān)題和板塊，評(píng)價(jià)和學(xué)分等等，與學(xué)生一起整體認(rèn)識(shí)手中的語(yǔ)文書(shū)和即將開(kāi)始的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自主培養(yǎng)語(yǔ)文的基礎(chǔ)能力和審美能力，從而提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)（內(nèi)涵），提升自己的人生品位。

新課標(biāo)之下的語(yǔ)文教學(xué)，不能只停留在以往的教學(xué)層次、知識(shí)層面上。新課標(biāo)明確提出了利用和開(kāi)發(fā)新課程資源的理念，其實(shí)質(zhì)就是利用一切可以利用的資源來(lái)為我們的教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)。從開(kāi)放性、選擇性和可持續(xù)發(fā)展的角度來(lái)看，這種理念與原來(lái)的教學(xué)要求和模式相比有了很大的進(jìn)步。對(duì)于語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō)，就更應(yīng)該把學(xué)生放在一個(gè)更廣闊的地位，給學(xué)生更多的自然陽(yáng)光，給學(xué)生更多的新鮮空氣。所以，我們就很注意分工合作地搜集信息，充分利用手頭的資料及豐富的網(wǎng)絡(luò)資源。備課中，大家能做到資源共享，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)；這樣授課時(shí)，就能真正把我們的課堂變成“有規(guī)則的自由活動(dòng)”。

比如，在授《鄉(xiāng)土情結(jié)》一文時(shí)，我們面對(duì)文中大量直接引用和間接引用的古詩(shī)文感到比較頭痛，學(xué)生的知識(shí)面有限?。≡趺崔k？只有大家齊心協(xié)力來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題才行。通過(guò)分工合作，我們多方搜集信息，最終做成“鄉(xiāng)土情結(jié)古詩(shī)文”的課件，交流使用，效果極好。又比如，在授“向青春舉杯”的“吟誦青春”的一組新詩(shī)時(shí)，我們也是分頭找資料，補(bǔ)充閱讀，激發(fā)興趣，拓寬視野，效果極佳。

所謂教無(wú)定法，語(yǔ)文教學(xué)更是如此。語(yǔ)文教學(xué)的方式曾引發(fā)過(guò)大討論，各種諸如啟發(fā)式、點(diǎn)撥式、討論式的教學(xué)法都曾一度流行教壇。可有些教法又流于形式，往往只是教師設(shè)定好思路，設(shè)計(jì)好一個(gè)圈套，通過(guò)暗示、誘導(dǎo)等方法，牽著學(xué)生的鼻子走，最后歸結(jié)出老師預(yù)先設(shè)計(jì)好的答案。其骨子里仍然漠視學(xué)生的主體地位，很難清除語(yǔ)文教學(xué)中多年相沿而形成的積弊。這樣，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中就不是“引導(dǎo)”而是“拉拽”，不是“激發(fā)”而是“強(qiáng)制”，強(qiáng)化了授課的預(yù)定性和同意性，忽視了教學(xué)交流過(guò)程中的兩面性和多元性。而這些常規(guī)的做法與新課標(biāo)的理念是相違背的。新課標(biāo)提倡的是打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，力倡創(chuàng)造性開(kāi)展授課活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)全新課堂。

我們?cè)谑诒匦抟恢?，先在全組內(nèi)進(jìn)行了廣泛的討論，最終形成一個(gè)切實(shí)可行的授課計(jì)劃。具體的教學(xué)過(guò)程中，教師多多鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，允許學(xué)生發(fā)表不同意見(jiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生的好奇心，提倡標(biāo)新立異，培養(yǎng)學(xué)生從多種途徑、多種角度思考問(wèn)題，還容忍學(xué)生在思維過(guò)程中的正常錯(cuò)誤。課堂上，我們能真正做到師生互動(dòng)，雙向交流，創(chuàng)造性地授課，自主性地學(xué)習(xí)。

教授必修教材的同時(shí)，我們還加強(qiáng)讀本教材的使用力度、加強(qiáng)美文時(shí)文的補(bǔ)充閱讀，讓學(xué)生接觸更多地學(xué)習(xí)資源，讓好的學(xué)習(xí)材料發(fā)揮其作用。在加強(qiáng)課內(nèi)教學(xué)的同時(shí)，我們還加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的熏陶，我們將名著的閱讀貫穿教學(xué)始終，并在同步檢測(cè)中有明確的考查內(nèi)容、考查要求。

新課標(biāo)之下的語(yǔ)文教學(xué)如何處理好語(yǔ)文學(xué)科人文性與工具性這兩者的關(guān)系，一直是我們深思并感到為難的。一方面，教材內(nèi)容豐，課時(shí)任務(wù)緊；另一方面，學(xué)生基礎(chǔ)差，未來(lái)高考難。通過(guò)全組討論，我們得出既要熊掌又不舍魚(yú)的主張。我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過(guò)程中，一直抓住語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)不放松，每篇課文里的字、詞、句等基本知識(shí)，都要求學(xué)生課后整理解決，并加強(qiáng)督察。我們還充分利用好學(xué)校配發(fā)的《創(chuàng)新教材課課練》。每個(gè)專(zhuān)題結(jié)束，我們都在全年級(jí)范圍內(nèi)做精心設(shè)計(jì)的同步練習(xí)進(jìn)行鞏固。

新課標(biāo)之下的文言文教學(xué)如何教？也一直困擾著我們。學(xué)生文言文底子差，課本里文言文篇幅少，又沒(méi)有什么系統(tǒng)的文言文知識(shí)體系，真是讓人頭痛。后來(lái)，我們也想出了一個(gè)夾縫中求生存的辦法。在授文言文之前，我們先給學(xué)生作了系統(tǒng)的文言文學(xué)習(xí)方法的介紹，我們還印發(fā)了《文言文學(xué)習(xí)二十點(diǎn)》來(lái)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在，我校更重視“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”了。學(xué)校除了大力加強(qiáng)本校的教學(xué)工作外，還切實(shí)加大了向外學(xué)習(xí)的力度。只要省里有新課標(biāo)、新課程的相關(guān)會(huì)議、相關(guān)教研活動(dòng)，我們就力爭(zhēng)參與，聆聽(tīng)大師們的風(fēng)采與教誨，帶回來(lái)新課標(biāo)之下的教改課，開(kāi)闊了眼界，提高了認(rèn)識(shí)。我們還積極參加鹽城市教研室的各項(xiàng)教研活動(dòng)。

新課標(biāo)的一個(gè)極其敏感又極難操作的問(wèn)題就是評(píng)價(jià)問(wèn)題。對(duì)于我們而言，新課標(biāo)下的'各種檢測(cè)到底如何進(jìn)行如何操作呢？這是個(gè)比較棘手的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)充分的討論、分析，我們一致認(rèn)為：“語(yǔ)基”要進(jìn)一步加強(qiáng)，題型可以多樣；可多用些表述題，不一定排斥選擇題；可以考一些填空題，不必回避字音、詞語(yǔ)、成語(yǔ)、病句、銜接、實(shí)詞、虛詞、句式，文言文翻譯等題目。

當(dāng)然，我們還認(rèn)為所考知識(shí)應(yīng)該來(lái)自教材，活用課本；閱讀方面，我覺(jué)得應(yīng)該課內(nèi)與課外并舉，課內(nèi)考考文言問(wèn)或現(xiàn)代文小閱讀，課外的文言文或現(xiàn)代問(wèn)也不一定選多“大”多“難”的語(yǔ)段來(lái)命題。作文要適當(dāng)練習(xí)，要求先適當(dāng)放低些，但作文的訓(xùn)練要力求系統(tǒng)化。

目前，新課程的改革依然任重道遠(yuǎn)，我們旨在通過(guò)實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)來(lái)真正落實(shí)初中語(yǔ)文新課程的整體理念，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，充分發(fā)揮語(yǔ)文課程的育人功能，注重語(yǔ)文應(yīng)用、審美和探究能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生均衡而有個(gè)性的發(fā)展，遵循共同基礎(chǔ)與多樣選擇相統(tǒng)一的原則，構(gòu)建開(kāi)放、有序的語(yǔ)文新課程。

小學(xué)低年級(jí)演講稿【篇2】

老師是我心中最敬愛(ài)的人，每當(dāng)想到老師，我的心里馬上就溫暖起來(lái)，仿佛有一種種光芒透過(guò)眼前直入我的心田。我又會(huì)想起我的老師——?jiǎng)⒗蠋?/p>

那是我在五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，媽媽給我轉(zhuǎn)輔導(dǎo)班，在新輔導(dǎo)班見(jiàn)到劉老師，她有著一雙黑水晶般的額眼睛，還有這一頭烏黑如瀑布一班的長(zhǎng)發(fā)，看上去漂亮極了，她很善解人意，總能贏得學(xué)生們的稱(chēng)贊，他對(duì)我們非常嚴(yán)格，他認(rèn)為錯(cuò)的地方，學(xué)生就必須改正，又一次，我作業(yè)寫(xiě)的很亂，字寫(xiě)得不工整，劉老師看到了，就把我作業(yè)上的那幾頁(yè)撕掉了，不僅如此，老師還把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢才u(píng)了我。

在劉老師的輔導(dǎo)下，我的字比以前更好了，劉老師告訴我字如其人，字就是人的臉面，如果一個(gè)人有一手好字，在這個(gè)社會(huì)上會(huì)得到很多人的尊重，所以我的字有了很大的提高，我寫(xiě)的字還得到了爸爸媽媽的認(rèn)可，我非常高興，有一天我寫(xiě)完了作文，在教室里等媽媽?zhuān)野l(fā)現(xiàn)劉老師正在認(rèn)真地給我改著作業(yè)，我頓時(shí)感動(dòng)起來(lái)，好像對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師您辛苦了。”劉老師在我心中有這著不可替代的位置，我有時(shí)還親切地叫她媽媽。

劉老師，您的不厭其煩，讓我學(xué)到了很多的知識(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到了缺點(diǎn)，并有勇氣改正缺點(diǎn)，您就像一盞燈，照亮了我的優(yōu)點(diǎn)，更照亮了我的缺點(diǎn)，讓我在錯(cuò)誤中奮起，在自信中成長(zhǎng)，也讓我敢于超越自我成為一個(gè)更出色的學(xué)生。

小學(xué)低年級(jí)演講稿【篇3】

同學(xué)們：

今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是——競(jìng)選班長(zhǎng)。在這里，先謝謝老師對(duì)我的信任和培養(yǎng)，謝謝大家去年對(duì)我的信任和支持。我相信，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家的友情，一定能將班長(zhǎng)這一工作在新一年中做得更好。

在過(guò)去一年里，我擔(dān)任二（5）班班長(zhǎng)這一工作，一年工作，使我明白，更使我了解班長(zhǎng)的責(zé)任和任務(wù)，作為班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，既能向老師提出同學(xué)們的合理建議，又能向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。

我開(kāi)朗、活潑、自信。雖然有時(shí)犯點(diǎn)錯(cuò)誤，不過(guò)我每次都會(huì)及時(shí)改正。無(wú)論失敗還是成功，我都會(huì)以平常心來(lái)看待，因?yàn)槲蚁攵酁榘嗉?jí)做好事，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)，和優(yōu)良的學(xué)分，或許只憑這一點(diǎn)，我當(dāng)不上班長(zhǎng)，可是，我有足夠的信心和勇氣，我還有很多優(yōu)點(diǎn)：我樂(lè)于助人，有很好的組織能力，我一定會(huì)好好的帶領(lǐng)大家努力學(xué)習(xí)，健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)，就是太粗心，我一定會(huì)聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，并及時(shí)改正。我相信，憑我的實(shí)力一定能當(dāng)好老師的小助手，當(dāng)好同學(xué)們的好榜樣，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

第一，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)槲乙呀?jīng)擔(dān)任過(guò)一年的班長(zhǎng)，有能力又有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，憑借這一優(yōu)勢(shì)，相信能讓我們班更為優(yōu)秀；

第二，我會(huì)以更大的努力，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，為大家做好榜樣；

第三，在學(xué)習(xí)上，我會(huì)更加努力，以?xún)?yōu)異的綜合性成績(jī)來(lái)告訴大家，我能行！

最后，因?yàn)槲移綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣可以更好的開(kāi)展工作。

假如大家支持我，我將準(zhǔn)備與大家一起，為大家做這樣一些事：

1、積極做好老師的小助手，出色的完成老師布置的工作，與大家一起努力，一起進(jìn)步！

2、借助科學(xué)的編排方法，減輕個(gè)人勞動(dòng)衛(wèi)生值日的長(zhǎng)度和強(qiáng)度，提高效率；

3、把班級(jí)圖書(shū)室建好，用好，與大家一起來(lái)營(yíng)造我們書(shū)香翰墨的三（5）班；

4、在得到學(xué)校和班主任同意的前提下，組織旨在了解學(xué)校，體會(huì)周邊老師和同學(xué)的校園訪問(wèn)活動(dòng)；

5、設(shè)一個(gè)班長(zhǎng)意見(jiàn)箱，加速信息反饋，真正做好老師和大家的橋梁。

同學(xué)們，請(qǐng)你們相信，在新的一年里，我一定可以做得更好，請(qǐng)投我一票！

謝謝大家！

小學(xué)低年級(jí)演講稿【篇4】

我心目中的老師是溫柔而又擁有標(biāo)準(zhǔn)身高的身材，允許他有點(diǎn)近視，鼻子上面加一副眼睛，很有學(xué)問(wèn)的樣子。他的眼睛很亮，小一點(diǎn)兒也沒(méi)關(guān)系，但是要會(huì)說(shuō)話，能讀懂我們的心思，像齊天大圣的“火眼金睛”。最重要的是：笑容必須陽(yáng)光，既溫暖又美麗。

他知識(shí)淵博，讀過(guò)許多書(shū)，博古通今。無(wú)論問(wèn)題有多難，他都能分析的簡(jiǎn)單明了。只要一聽(tīng)他的課，便能在歡樂(lè)的氣氛中掌握知識(shí)。

他還會(huì)講一口漂亮的普通話，級(jí)別最起碼是一級(jí)甲等，可以跟中央的播音員比一比；他會(huì)寫(xiě)一手漂亮的字，還是繪畫(huà)高手，當(dāng)我們?cè)谡n堂上不懂紅梅為何物時(shí)，他能在黑板上三筆兩筆就畫(huà)出栩栩如生的圖畫(huà)；他還會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，也會(huì)教我們上網(wǎng)，最好還懂一些醫(yī)學(xué)知識(shí)，當(dāng)我們因貪玩不小心弄傷手指頭時(shí)，能及時(shí)為我們包扎。

他是我們的朋友，肯傾聽(tīng)我們的心聲，并嚴(yán)守秘密，不像個(gè)大嘴巴到處嚷嚷；在我們孤獨(dú)彷徨時(shí)，會(huì)來(lái)到我們身邊給以鼓勵(lì)；對(duì)學(xué)生一律平等，不認(rèn)為好的同學(xué)就沒(méi)有缺點(diǎn)，差的同學(xué)就樣樣不行；對(duì)貧困或外表有缺陷的學(xué)生，不會(huì)表面對(duì)他好，暗地里卻排斥；尤其是他應(yīng)無(wú)性別歧視，不重女輕男，整天只夸獎(jiǎng)女生，批評(píng)男生；他還要肯陪我們一起做各種游戲，活動(dòng)課不布置作業(yè)，讓我們盡情地玩；我們不會(huì)做的，但卻是很容易的事，他不會(huì)說(shuō)：“你真笨！”“買(mǎi)塊豆腐撞暈算了！”的話，順便提一句，他絕對(duì)不是一個(gè)趁著各種節(jié)日，大收學(xué)生禮物、家長(zhǎng)紅包的“勢(shì)利鬼”。

嗨！你喜歡我心目中的老師嗎？

小學(xué)低年級(jí)演講稿【篇5】

針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，不同層次的'學(xué)生可以采取，生生互動(dòng)的形式，以趣味性的方式充實(shí)課堂，杜絕枯燥乏味的復(fù)習(xí)方式。例如，在我們班會(huì)認(rèn)的字，可以采取課堂上逐個(gè)認(rèn)讀的方式，明顯可以看出來(lái)，會(huì)與不會(huì)顯而易見(jiàn)，其他同學(xué)跟著他們讀，然后有不會(huì)的同學(xué)大家在一起教他，這樣他的記憶比較深刻。

低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)要多背、多讀、多記、多寫(xiě)、我覺(jué)得非常好，在語(yǔ)文教學(xué)中，背、讀、記、寫(xiě)這四項(xiàng)是缺一不可的，如果能這些緊密的結(jié)合在一起，相信復(fù)習(xí)的質(zhì)量一定是非常好的。達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，可以免寫(xiě)作業(yè)，這是孩子們最喜歡的方式了。教師要讓學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)，使學(xué)生沒(méi)有一個(gè)消極松懈的狀態(tài)，同時(shí)也起到穩(wěn)定情緒的作用。教師對(duì)于會(huì)背誦的課文，一定要嚴(yán)格把關(guān)，會(huì)寫(xiě)的字一定要讓他們會(huì)默寫(xiě)。

學(xué)生年齡尚小，教師要正確引導(dǎo)他們的心態(tài)，降低浮躁的情緒，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合也是必不可少的。學(xué)生在回家的時(shí)間學(xué)習(xí)，是對(duì)一天知識(shí)的總結(jié)和回顧，與家長(zhǎng)做好溝通保持聯(lián)系，提高復(fù)習(xí)效率，把家校緊密的結(jié)合起來(lái)。

一分耕耘一分收獲，我對(duì)孩子門(mén)有信心，他們確實(shí)努力了，也很踏實(shí)，教師與孩子們共同努力，結(jié)合改進(jìn)合理的班級(jí)風(fēng)氣，相信會(huì)收獲良好的果實(shí)。

小學(xué)低年級(jí)演講稿【篇6】

經(jīng)過(guò)4個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我們班的同學(xué)已經(jīng)完成了小學(xué)第一冊(cè)課文課本上的所有內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我們一個(gè)學(xué)期以來(lái)主要進(jìn)行了漢語(yǔ)拼音聲母、韻母及整體認(rèn)讀音節(jié)的認(rèn)讀寫(xiě)，識(shí)字、寫(xiě)字以及課文的學(xué)習(xí)，同時(shí)我們還進(jìn)了行口語(yǔ)交際方面的訓(xùn)練。數(shù)學(xué)知識(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法，認(rèn)識(shí)圖形，會(huì)簡(jiǎn)單的分類(lèi)，認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)。

語(yǔ)文拼音的學(xué)習(xí)中，我們?nèi)空莆樟寺暷?、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)的書(shū)寫(xiě)、認(rèn)讀、拼讀。因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)都熟練地掌握了拼音的本領(lǐng)，因此到現(xiàn)在為止，我們班的孩子們都能夠較好的利用拼音進(jìn)行獨(dú)立地讀書(shū)、識(shí)字還有寫(xiě)話、寫(xiě)日記了。我想家長(zhǎng)們都已經(jīng)看到了自己孩子所寫(xiě)的小文章，小句子。也許在我們成人的眼里，他們的小文章還顯得那么幼稚、可笑，但是我更覺(jué)得我們應(yīng)該為孩子們能夠?qū)懗鲎约旱男∥恼露械接芍缘淖院琅c高興。像蘇咸赫，李寧芮，戰(zhàn)陽(yáng)，萬(wàn)一如郭安琪，李雪，尹航，胡婷婷，周雨欣，閆光旭等都寫(xiě)得很不錯(cuò)。

為了鞏固所學(xué)，同時(shí)為學(xué)生們更好地識(shí)字，我經(jīng)常布置學(xué)生進(jìn)行課外的閱讀，希望學(xué)生在課除多讀書(shū)，讀好書(shū)。目的就是鞏固拼音、提高孩子的識(shí)字量。孩子們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中不僅鞏固了知識(shí)，學(xué)習(xí)新字，還學(xué)到很多的東西，而且在課外閱讀中收獲了許多課堂知識(shí)以外的知識(shí)和能力。許多家長(zhǎng)和孩子都堅(jiān)持的很好，比如張雨澤，蘇咸赫，郭安琪，王志偉，李永振，李巖，戰(zhàn)陽(yáng)，胡婷婷，石桐瑞，孫栢浩，鄭秀萍，李寧芮，門(mén)思會(huì)等等。經(jīng)常閱讀的孩子拼音基本過(guò)關(guān) ，寫(xiě)句子寫(xiě)得也很不錯(cuò)。這些能力都是通過(guò)閱讀得來(lái)的。

從一年級(jí)開(kāi)始就培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力這是很重要的，課外進(jìn)行獨(dú)立的讀書(shū)，這就是衡量一個(gè)學(xué)生是否擁有自學(xué)能力的一個(gè)部分。因此，請(qǐng)各位家長(zhǎng)支持并配合我們的孩子，鼓勵(lì)他們進(jìn)行獨(dú)立的閱讀。

這學(xué)期，學(xué)生剛接觸漢字的書(shū)寫(xiě)，因此，漢字書(shū)寫(xiě)很關(guān)鍵，所以在教學(xué)中我都盡力使學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)規(guī)范，掌握寫(xiě)字的一些技巧，許多學(xué)生的進(jìn)步還是很大的，比如蘇咸赫，李寧芮，張雨澤，戰(zhàn)陽(yáng)，尹航，李雪，閆光旭，宋敬偉，萬(wàn)一如，門(mén)思會(huì)，周雨欣，王志偉，張栩嘉，李論蔡有鵬只要認(rèn)真寫(xiě)都寫(xiě)得很不錯(cuò)，當(dāng)然漢字的書(shū)寫(xiě)一個(gè)靠長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，另外就是需要專(zhuān)門(mén)的指導(dǎo)，像李寧芮，蘇咸赫，除了我在有限的'時(shí)間指導(dǎo)外，有專(zhuān)人指導(dǎo)，效果就很明顯。他們相對(duì)來(lái)說(shuō)寫(xiě)得就很有靈性。

在課堂上學(xué)生的表現(xiàn)基本都很好，能夠在最初的坐不住凳子，到逐漸的坐住凳子，認(rèn)真聽(tīng)課，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件很了不起的進(jìn)步。另外有很多的學(xué)生在課堂能認(rèn)真傾聽(tīng)別人的發(fā)言，傾聽(tīng)是一種很重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣，聽(tīng)不明白，學(xué)生就會(huì)學(xué)習(xí)吃力，會(huì)傾聽(tīng)的孩子學(xué)習(xí)相對(duì)來(lái)說(shuō)就很輕松，比如戰(zhàn)陽(yáng)，張雨澤，郭安琪，李永振，胡婷婷，這幾個(gè)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣是最好的，當(dāng)然其他孩子也很不錯(cuò)，只是這幾個(gè)孩子比較突出。有些孩子課堂積極發(fā)言，思維很活躍，向蘇咸赫，李永振，張雨澤，郭安琪，王志偉，李寧芮，石桐瑞，宋敬偉，胡婷婷，孫栢浩，公配全這些孩子在課堂上是活躍分子。其實(shí)，我覺(jué)得這學(xué)期進(jìn)步很多的孩子還有很多，像林巖也會(huì)經(jīng)?；卮饐?wèn)題，蔡有鵬，宋維也能坐住凳子了，也能學(xué)到很多知識(shí)，李論，周雨欣進(jìn)步也很大，其實(shí)每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，只要我們有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，運(yùn)用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的手段，交叉批評(píng)相結(jié)合，學(xué)生就會(huì)有很大的進(jìn)步，畢竟孩子才是一年級(jí)，一塊好玉我們才剛剛雕刻，這塊玉能不能成為寶貝，還需要你我共同精心雕刻。我希望我們都能用心去雕刻，講究藝術(shù)。

另外學(xué)生的假期生活馬上就要開(kāi)始了，由于這是學(xué)生在他的學(xué)習(xí)生涯中的第一個(gè)假期，所以，我們都希望他的第一個(gè)假期能夠過(guò)得順利，有序，對(duì)于以后的假期也會(huì)有所促動(dòng)，我希望家長(zhǎng)能夠多花些心思在假期使學(xué)生的假期有所收獲，形成一個(gè)好習(xí)慣。

小學(xué)低年級(jí)演講稿【篇7】

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好！非常感謝各位能準(zhǔn)時(shí)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。在此，我首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校的信任。我知道，每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，作為星光學(xué)校的教師，我們一直在探索，如何盡己所能，讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)。希望能借助今天的家長(zhǎng)會(huì)，和大家一同探討孩子的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)問(wèn)題，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。

低年級(jí)教育的重點(diǎn)濃縮起來(lái)就是四個(gè)字--培養(yǎng)習(xí)慣，或者說(shuō)是養(yǎng)成教育?？鬃诱f(shuō)：少成若天性，習(xí)慣成自然。教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成了習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。這句話動(dòng)說(shuō)明了習(xí)慣的重要性。習(xí)慣的力量是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，習(xí)慣一旦形成之后，沒(méi)有十倍百倍力量，很難加以改變。所以，我們應(yīng)該給孩子養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣。專(zhuān)家研究認(rèn)為：良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期是幼兒階段和小學(xué)階段，初中為輔助，關(guān)鍵之關(guān)鍵是小學(xué)一、二年級(jí)。它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期。這就是三歲看大，七歲看老。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是教育的起點(diǎn)和源點(diǎn)。今天在這里我想談這樣幾點(diǎn)習(xí)慣的培養(yǎng)。

（1）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。上周我在一位朋友的日志里看到了一位媽媽在9月6日寫(xiě)給她上一年級(jí)的六歲女兒的一封信里，其中有幾句讓我特別感動(dòng)：這六年，媽媽最喜歡，也最留念你的兩種模樣：一種是看著媽媽出現(xiàn)，迫不及待，飛奔而來(lái)的樣子，你的眼睛是明亮的，表情是欣喜的。另一種是和媽媽道別后，大步流星地走在自己的路上的樣子，雖然媽媽只目送你的背影，但媽媽可以想象你自信和堅(jiān)定的眼神，你有你的方向。這兩種模樣之所以打動(dòng)人心，是因?yàn)橐环N是與父母那種深切濃濃的愛(ài)，一種就是孩子走向獨(dú)立。培養(yǎng)孩子獨(dú)立，從家長(zhǎng)懂得放手開(kāi)始。 如果家長(zhǎng)不懂得放手，孩子就沒(méi)有走向獨(dú)立的可能。雖然有萬(wàn)般舍不得，但是孩子有孩子的人生，該孩子做的事情一定要讓孩子做，絕對(duì)不能包辦。中國(guó)的父母是世界上最好的父母，只要對(duì)孩子有用的、有好處的，我們都愿意給。問(wèn)題是，什么才是對(duì)他們最有用的？孩子的未來(lái)，歸根結(jié)底是由孩子自己決定的。

（2）培養(yǎng)孩子生活自理能力。教會(huì)孩子整理書(shū)包，堅(jiān)持讓孩子自己整理，--只能指導(dǎo)，不要替代。整理書(shū)包是學(xué)生的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)的有效途徑，整理書(shū)包的過(guò)程是一個(gè)思考的過(guò)程，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過(guò)程（今天有那些學(xué)習(xí)活動(dòng)，所有的準(zhǔn)備做好了沒(méi)有），也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過(guò)程。所有文具請(qǐng)用貼紙寫(xiě)上自己的名字。提醒孩子，課后自己的文具收拾好。養(yǎng)成好習(xí)慣！每天都要帶拼音本。拼音本和語(yǔ)文書(shū)在一起。當(dāng)家長(zhǎng)的，要投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心。

（3）培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動(dòng)的能力。在家教孩子怎么掃地，用餐后怎么整理自己的桌子和餐具。（有幾個(gè)同學(xué)飯粒掉得很多，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備好紙巾，每天我都要檢查了之后才能去洗碗）在書(shū)柜上看完書(shū)后從哪里拿的放回哪里（班級(jí)有幾個(gè)圖書(shū)管理員很負(fù)責(zé)，但是好多孩子都亂甩）。很多中國(guó)家長(zhǎng)都了解西方國(guó)家教育重視培養(yǎng)孩子的個(gè)性、創(chuàng)造力，卻忽視了這種個(gè)性、創(chuàng)造力是在獨(dú)立、會(huì)分擔(dān)的基礎(chǔ)上建立的。六歲的西方孩子在家里是要分擔(dān)一些工作的，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝恐怕只有中國(guó)才有。給小孩與年齡相符的工作，不但家長(zhǎng)輕松，還能達(dá)到教育的目的，在幫忙中小孩可以培養(yǎng)出好奇心與自發(fā)性，不讓小孩幫忙，就是剝奪他們重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫忙做家事有助于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的各種能力。

（4）培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。我們必須在孩子剛上小學(xué)就樹(shù)立這樣的觀念：現(xiàn)在我是小學(xué)生了，每天放學(xué)回家必須先完成作業(yè)才能玩。早晨不能遲到，聽(tīng)到上課鈴就必須進(jìn)教室，下課時(shí)去上廁所，上課時(shí)盡量不要去上廁所（好多同學(xué)上課上廁所，上課鈴響完了還沒(méi)有進(jìn)教室）。晚上多少鐘睡覺(jué)，早晨多少時(shí)間起來(lái)，都要形成規(guī)律。

（5）樹(shù)立孩子的安全意識(shí)。安全怎么強(qiáng)調(diào)都再不為過(guò)。孩子這個(gè)星期漸漸熟悉了，班級(jí)發(fā)生了幾起摩擦事件，每天來(lái)告狀的小朋友特別多，有的因?yàn)樾∈掳l(fā)生爭(zhēng)吵了，有一些孩子喜歡動(dòng)手，推推搡搡的，由于孩子好奇心強(qiáng)、行動(dòng)易沖動(dòng)、缺乏必要的安全經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)可能會(huì)導(dǎo)致一些危險(xiǎn)。比如推打起來(lái)了孩子不知道輕重，不知道哪些地方是絕對(duì)不能觸碰的，比如頭部、眼睛、肚子等地方。家長(zhǎng)們?cè)诩乙欢ㄒ嬖V孩子，也要告訴孩子保護(hù)自己。孩子課間會(huì)追逐奔跑，容易發(fā)生碰撞等危險(xiǎn)。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子在樓道里不追跑打鬧、不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂扔?xùn)|西，我們是三樓，有一個(gè)同學(xué)昨天不小心掉了一個(gè)東西到一樓，是非常危險(xiǎn)的。下午放學(xué)，孩子們會(huì)排著隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下到大校門(mén)。家長(zhǎng)務(wù)必自己安排人固定的人來(lái)接孩子，并注意提高孩子自我保護(hù)意識(shí)，不隨便跟陌生人甚至熟人走，除非之前家長(zhǎng)和孩子約定好誰(shuí)來(lái)接。為了給孩子的安全提供最大的保障，下午接孩子的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)們自覺(jué)地靠在一起。

（6）看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間要有節(jié)制。研究發(fā)現(xiàn)，電視對(duì)大腦形象力的損傷是永久性的?！半娨晝和笨傦@得沒(méi)有活力，因此有些學(xué)者還主張，12歲之前的小孩不應(yīng)該看電視。至少要做到不要邊看電視邊用餐、聊天，而且看的時(shí)間，看的內(nèi)容都應(yīng)該有限制。看過(guò)之后家長(zhǎng)與孩子之間應(yīng)該針對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容充分交換意見(jiàn)。

1、養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)。

讀書(shū)的姿勢(shì)：身體坐直，雙手握書(shū)，眼睛不要離書(shū)太遠(yuǎn)，也不要太近，大概一尺左右。

寫(xiě)字的姿勢(shì)：身直，頭正，肩平，雙腳分開(kāi)，與肩同寬。胸離桌沿一拳，眼睛與書(shū)本一尺，手握鉛筆下端，離筆尖大約一寸。以避免近視眼、駝背等問(wèn)題的發(fā)生。星光的近視率連續(xù)幾年都是主城區(qū)學(xué)校中最低的?，F(xiàn)在近視的學(xué)生太多了，就尤其顯得不近視的孩子是多么寶貴。家長(zhǎng)在家一定要提醒孩子注意。

2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣。傾聽(tīng)就是仔細(xì)聽(tīng)別人說(shuō)話，傾聽(tīng)是一個(gè)人必不可少的修養(yǎng)，也是捕捉信息的一種重要的手段。蘇格拉底說(shuō)“人有兩耳雙目，只有一舌，因此應(yīng)多聽(tīng)多看少說(shuō)?！笨赡芨魑患议L(zhǎng)都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，以前念書(shū)的時(shí)候如果上課老師講知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候沒(méi)有聽(tīng)，可能下課要花更多的時(shí)間都達(dá)不到那個(gè)效果。如果一個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，那他一定是一個(gè)善于傾聽(tīng)的孩子，如果一個(gè)人事業(yè)成功，他也一定是一個(gè)善于傾聽(tīng)別人說(shuō)話的人。 家長(zhǎng)們平時(shí)在家就要培養(yǎng)孩子傾聽(tīng)的習(xí)慣?？梢哉f(shuō)一遍，讓孩子聽(tīng)后重復(fù)一遍要點(diǎn)。

3、愛(ài)上閱讀的習(xí)慣?；萏芈f(shuō)“有一個(gè)孩子每天向前走去，他看見(jiàn)最初的東西，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分…… ”著名兒童閱讀推廣人梅子涵也曾說(shuō)：“如果是早開(kāi)的紫丁香，那么它會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那么它也會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分?！弊尯⒆訍?ài)上閱讀吧，那將是一件多么享受的事。在書(shū)里，這個(gè)孩子會(huì)循著那道光走下去，在生命的未知里看見(jiàn)自己。我們每一個(gè)月第一周班主任的信里后面都會(huì)附有本月推薦書(shū)目。必讀書(shū)目是大家都要共讀的。只有大家讀同一本書(shū)，才是共同成長(zhǎng)。 《日有所誦》每周二檢查，主要是興趣的培養(yǎng)。

小結(jié)：這些好習(xí)慣是一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的，家長(zhǎng)不要操之過(guò)急。第一周教他做，第二周幫著做，第三周看著做，第四周放手讓他自己做。心理學(xué)家說(shuō)過(guò)，26天養(yǎng)成好習(xí)慣，堅(jiān)持91天之后就會(huì)終身不變。

1、慢養(yǎng)孩子。慢養(yǎng)孩子是臺(tái)灣著名成功學(xué)大師黑幼龍先生的家教心得。他說(shuō)：“養(yǎng)孩子就像種花，要耐心等待花開(kāi)”。 黑老說(shuō)：“慢養(yǎng)并不是時(shí)間上的慢，而是說(shuō)教育孩子不要太擔(dān)憂、太著急。不求一時(shí)的速度與效率?！碑?dāng)孩子進(jìn)入小學(xué)階段，家長(zhǎng)的擔(dān)憂、著急我都可以理解，但是也希望家長(zhǎng)們一定要學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)守望。教育孩子跟其他事情不一樣，不可能立竿見(jiàn)影，教育是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，所以我崇尚的是一種溫柔的、堅(jiān)持的力量。

各位家長(zhǎng)一定要一開(kāi)始就要認(rèn)識(shí)到，每個(gè)孩子都是一朵花，只是一年四季開(kāi)放的時(shí)間不同。當(dāng)人家的花在春天開(kāi)放時(shí)，你不要急，也許你家的花是在夏天開(kāi)；如果到了秋天還沒(méi)有開(kāi)，你也不要著急跺他兩腳，說(shuō)不定你家的這棵是臘梅，開(kāi)的會(huì)更動(dòng)人。

如果你家的花到了冬天還沒(méi)有開(kāi)放，你就要想一想，他也許是一棵鐵樹(shù)呢！他會(huì)開(kāi)出更加炫麗的花朵，只要你有耐心等待。

2、要正確地看待孩子身上的問(wèn)題。孩子小的時(shí)候每一個(gè)父母都覺(jué)得自己的孩子是天才，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)讓我們驚喜，但是上學(xué)后方方面面與同學(xué)進(jìn)行不自覺(jué)的比較，就會(huì)對(duì)自己的孩子苛刻，就會(huì)心態(tài)失衡。這兩周我知道有的家長(zhǎng)是處在焦慮、緊張之中，其實(shí)這種情緒會(huì)影響孩子，也會(huì)影響到老師。家長(zhǎng)們一定要認(rèn)識(shí)到，每一個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，都可能出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。就像一個(gè)好的政黨、好的領(lǐng)導(dǎo)一樣，絕對(duì)不是他管理的不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題（不可能的），而是出現(xiàn)了問(wèn)題之后用什么態(tài)度去面對(duì)。好的家長(zhǎng)和老師也是一樣。全是好的，要不是假的，要不你這個(gè)孩子長(zhǎng)大后更危險(xiǎn)。挫折商。

3、別把勁兒都使在孩子身上。這句話是楊瀾的育兒心得，我覺(jué)得很適合現(xiàn)階段的部分家長(zhǎng)。她認(rèn)為，做父母并非易事，身教比言傳更有說(shuō)服力，別把勁兒都使在孩子身上，如果自己充實(shí)、快樂(lè)，有責(zé)任感，有情緒管理能力，孩子會(huì)模仿你的。無(wú)論是常年在外忙碌的父親，還是能夠多花時(shí)間陪孩子的母親，最重要的是讓孩子看到你是一個(gè)充分享受人生的人，尤其是作為一名母親，首先應(yīng)該過(guò)非常充實(shí)和快樂(lè)的生活，讓孩子們知道：這樣的人生是可以做到的。有的時(shí)候家長(zhǎng)和老師做了我們應(yīng)該做的，剩下的就看孩子，過(guò)度的關(guān)注會(huì)讓孩子無(wú)所適從。如果管的太多，往往孩子不會(huì)能干。家長(zhǎng)過(guò)度的緊張、焦慮，會(huì)影響到孩子，也會(huì)影響到老師的專(zhuān)業(yè)規(guī)劃和老師的個(gè)體創(chuàng)造性的發(fā)揮。所以家長(zhǎng)們，享受和孩子一起成長(zhǎng)的過(guò)程，同時(shí)也讓自己生活得更豐富些吧。

4、重視孩子的學(xué)習(xí)。龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)給兒子安德烈的一段話，“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)?！庇屑议L(zhǎng)問(wèn)前面兩點(diǎn) “別把勁兒都使在孩子身上”跟又有重視孩子的學(xué)習(xí)是不是有點(diǎn)矛盾啊。一點(diǎn)也不矛盾，這三點(diǎn)綜合起來(lái)就是，學(xué)習(xí)當(dāng)然很重要，只是我們要以正確的態(tài)度來(lái)看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和在成長(zhǎng)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題。

有的.家長(zhǎng)可能誤會(huì)了，會(huì)覺(jué)得老師是不是不喜歡學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生。其實(shí)我們老師不喜歡的是不尊重他人，不把學(xué)習(xí)當(dāng)成一回事的學(xué)生和家長(zhǎng)。簡(jiǎn)而言之，態(tài)度決定一切。

5、加強(qiáng)孩子的體育鍛煉。生病的比較多。我?guī)У纳弦粋€(gè)班級(jí)最突出的就是體育。從成立三年級(jí)班級(jí)開(kāi)始成立到畢業(yè)，連續(xù)八次運(yùn)動(dòng)會(huì)都是第一名。班級(jí)較少，和高一個(gè)年級(jí)的孩子比，也同樣是拿第一名。喜歡運(yùn)動(dòng)很好，比較陽(yáng)光。很多孩子從來(lái)不輸水。今天下午孩子們欣賞了學(xué)?；ㄉ?duì)同學(xué)的表演，非常興奮。我?；ɡK隊(duì)成立兩年來(lái)，在全國(guó)的比賽中獲得了特等獎(jiǎng)。請(qǐng)家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備一根跳繩，每天練習(xí)跳繩20分鐘。

6、培養(yǎng)孩子的忍耐力。讓我們一起來(lái)觀看一段視頻（小孩與棉花糖實(shí)驗(yàn)）家庭教育中，最容易被家長(zhǎng)忽略的就是忍耐。能夠忍耐的孩子，在學(xué)業(yè)及社會(huì)生活上都容易獲得成功。所以不論運(yùn)動(dòng)或游戲，讓孩子學(xué)習(xí)忍耐吃苦是很重要的，家長(zhǎng)讓孩子忍耐饑餓、口渴、寒冷、疲勞等等身體的苦痛，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買(mǎi)，這樣，孩子對(duì)于想要之物沒(méi)辦法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神因此得到鍛煉，使孩子擁有自信。在這個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代，家長(zhǎng)看到自己的孩子受限制真是有點(diǎn)痛心，但是請(qǐng)家長(zhǎng)記?。河苋菀讜?huì)得到滿足的孩子，因此不懂得珍惜。而不懂得忍耐的小孩很令人傷腦筋，那些在舒適的房間里，始終維持飽腹?fàn)顟B(tài)的小孩，將來(lái)沒(méi)有什么大出息。我相信在做的很多家長(zhǎng)都看過(guò)很多的教育書(shū)籍，都知道“延遲滿足”的重要性。我們?cè)趯W(xué)校每天都要練習(xí)站軍姿，不許動(dòng)，培養(yǎng)孩子的忍耐力。

1、座位安排的原則及原因。講明整個(gè)年級(jí)都一樣。（ppt做成圖示）

2、班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)比辦法。

3、成立班級(jí)家委會(huì)。家委會(huì)分工。很慶幸的是，我們班級(jí)的39個(gè)孩子都非常聰慧可愛(ài)，39個(gè)家庭經(jīng)過(guò)短短的兩周的接觸，也是溫馨和睦，一點(diǎn)即通，教育理念很契合， 無(wú)論是熱情的伍子玄爸爸，為大家購(gòu)書(shū)、布置展板、陳麒年媽媽?zhuān)瑒⒖梢詪寢專(zhuān)€有主動(dòng)為班級(jí)捐贈(zèng)圖書(shū)的鄔建飛家長(zhǎng)…讓我們把掌聲送給這些爸爸媽媽

4、班級(jí)交流方式。關(guān)注班級(jí)qq群。除了家委會(huì)能促進(jìn)家校聯(lián)系，班級(jí)Q群也是老師和家長(zhǎng)溝通的一個(gè)橋梁。每天，請(qǐng)盡量在下午4點(diǎn)鐘的時(shí)候關(guān)注班Q群的信息，老師會(huì)對(duì)班級(jí)的情況或者對(duì)作業(yè)的要求發(fā)在群里，同時(shí)也會(huì)集中回復(fù)家長(zhǎng)們?cè)谌豪锾岢龅木哂写硇?，或者典型性的?wèn)題。請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注。

班級(jí)通訊錄的制定內(nèi)容，各學(xué)科老師電話。多和老師溝通，有好的建議，一定要跟老師說(shuō)。或者對(duì)于你的孩子適合什么樣的教育方式，嚴(yán)厲一點(diǎn)的。

5、重視家校聯(lián)系本的使用。家校聯(lián)系本也是家校溝通的紐帶。孩子會(huì)將作業(yè)抄在家校聯(lián)系本上，并按要求完成，老師有時(shí)也會(huì)下評(píng)語(yǔ)，做一些建議。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)查看家校聯(lián)系本，督促孩子按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。也可以將自己的建議或者意見(jiàn)提在上面。

總結(jié)：有一句話說(shuō)：老師就應(yīng)該由時(shí)代最優(yōu)秀的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。這句話真的一點(diǎn)都不為過(guò)。傅國(guó)涌先生曾說(shuō)，大學(xué)老師是先生，小學(xué)老師就更是先生。因?yàn)樾W(xué)雖然在問(wèn)學(xué)的階段，不過(guò)是起步，但是在育人上，卻是奠定孩子根基的時(shí)候。如何讓他們從一開(kāi)始就踏上一條人格健全的道路，如何啟發(fā)他們天賦中最有創(chuàng)造力的部分，如何激活他們的想象力，如何讓他們發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識(shí)自己，這一切在很大程度上取決于小學(xué)老師，取決于我們誠(chéng)懇而真實(shí)的思考，取決于我們對(duì)自己職業(yè)倫理的守護(hù)，取決于我們對(duì)人的尊嚴(yán)、自由的信奉。

8月29日，我上屆的一些學(xué)生和家長(zhǎng)一定要在孩子念初中前見(jiàn)見(jiàn)我，聚一聚，聊天的時(shí)候，有個(gè)爸爸就說(shuō)到了我們今年六一的畢業(yè)節(jié)目，當(dāng)時(shí)我們是自己創(chuàng)作了一首畢業(yè)詩(shī)歌，全班同學(xué)一起上去表演，通過(guò)舞蹈、歌曲、詩(shī)歌朗誦的形式獲得了全校的最高分，是學(xué)校六一匯演的壓軸節(jié)目。那個(gè)爸爸就說(shuō)他把這個(gè)視頻傳給他的朋友看，他的朋友就說(shuō)，這個(gè)老師一定是剛出來(lái)工作的吧，因?yàn)橹挥袆偝鰜?lái)工作的老師才有這樣的激情。其實(shí)今年已經(jīng)是我從教的第15個(gè)年頭，當(dāng)這位爸爸這樣跟我說(shuō)了之后，我也陷入了思考之中。

很多班級(jí)都是在外面聘請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)人員來(lái)排練節(jié)目，我一個(gè)人親力親為，從策劃、創(chuàng)作詩(shī)歌、選音樂(lè)、編排，其實(shí)這個(gè)是要費(fèi)大量的心血和精力的。然后在我的組織下，我們畢業(yè)的時(shí)候也自己出了一本集子，主要是五六年級(jí)寫(xiě)班級(jí)的一些有趣的人和事，班級(jí)日記等，畢業(yè)的時(shí)候我給每個(gè)孩子盒家長(zhǎng)個(gè)寫(xiě)了一封信，送他們一份禮物，我做的時(shí)候我覺(jué)得很自然，并沒(méi)有想為什么我要去做？這個(gè)爸爸的提問(wèn)讓我陷入了思考。我是為了利嗎？沒(méi)有利，因?yàn)槲以趯W(xué)校的職稱(chēng)也不高，工作了十幾年，我也是初級(jí)職稱(chēng)，教師隊(duì)伍的職稱(chēng)名額非常少?，F(xiàn)在工資卡上一個(gè)月工資3000元。學(xué)校六一不管班級(jí)獲獎(jiǎng)沒(méi)獲獎(jiǎng)，都沒(méi)有特別的獎(jiǎng)勵(lì)。那我是為了名嗎？好像也沒(méi)有。今年評(píng)選重慶市優(yōu)秀班主任，我有幸被被學(xué)校老師推薦成優(yōu)秀班主任，雖然在區(qū)里落選了，因?yàn)槲覀儏^(qū)有很多學(xué)校，優(yōu)秀的老師非常多，但是能夠在學(xué)校被推選出來(lái)我還是非常高興。

我為孩子們做這些都不是規(guī)定動(dòng)作，也不是學(xué)校要求我做的，我為什么花費(fèi)那么多的精力和時(shí)間去做呢？那天晚上，當(dāng)我和他們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我的心里有了答案，那就是，這批孩子們太可愛(ài)了，這批家長(zhǎng)們太可愛(ài)了。孩子們和家長(zhǎng)們都這么愛(ài)我們的班級(jí)，這么愛(ài)我，即使沒(méi)有名，沒(méi)有利，我又怎么可能不發(fā)揮全部的智慧和熱情去工作呢？

所以，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)，請(qǐng)不要把教育的責(zé)任全部寄托在我的身上，我沒(méi)有這個(gè)能力，也沒(méi)有這個(gè)精力，父母對(duì)孩子的影響才是決定性的。而且我也有自己的家庭，自己的孩子，我只有先照顧好自己的家庭，培養(yǎng)好自己的孩子，自己擁有幸福的人生才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生。在此，我要向大家表明，即使你覺(jué)得小學(xué)老師很渺小，也請(qǐng)給予我足夠的尊重；當(dāng)我做得不夠好、考慮不夠周全的時(shí)候，請(qǐng)給予我更多的寬容；當(dāng)我向你陳述孩子的問(wèn)題并提出建議時(shí)，請(qǐng)相信我專(zhuān)業(yè)的判斷。孩子對(duì)學(xué)科知識(shí)的熱愛(ài)很大程度上依賴(lài)于對(duì)教這門(mén)課的老師的喜愛(ài)，請(qǐng)教會(huì)孩子尊重老師。你們的理解，你們的支持，才能激發(fā)我更多的熱情和智慧。

讓孩子愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，是老師和家長(zhǎng)共同的愿望。每個(gè)孩子都是一顆嬌嫩而又充滿生機(jī)的小太陽(yáng)，她的燦爛有待于我們精心的呵護(hù)和正確的培養(yǎng)。讓我們攜手，共同負(fù)責(zé)起孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的重任……

請(qǐng)您離開(kāi)時(shí)輕輕收好桌子和椅子，順手帶走桌面上的物品。

謝謝！

再見(jiàn)！

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2023小學(xué)低年級(jí)演講稿(系列5篇)

越來(lái)越刻苦，之后勢(shì)如破竹，當(dāng)我們需要在眾多公眾面前發(fā)表一場(chǎng)演說(shuō)。演說(shuō)過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤和尷尬，往往是因?yàn)闇?zhǔn)備不足，一份優(yōu)秀的演講稿應(yīng)該能讓演講者隨機(jī)應(yīng)變，是否對(duì)自己即將展開(kāi)的演講感到憂慮呢？本文的標(biāo)題是“小學(xué)低年級(jí)演講稿”，充滿了深沉的含義，以防丟失網(wǎng)站地址，建議您將本頁(yè)面加入收藏夾！

小學(xué)低年級(jí)演講稿【篇1】

張曼，這個(gè)優(yōu)雅的名字已經(jīng)在五年前就深深刻在了我的心里?？躺先?，就注定無(wú)法忘記。

那是五年前的夏天，我來(lái)到了金水區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。一切那么熟悉，但是又那么的陌生。

正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，一雙溫暖的大手拉著了我?；剡^(guò)頭來(lái)，看到的是一張微笑的臉。張老師輕輕彎下腰來(lái)，想要和我平視。老師用手摸了摸我的偷，說(shuō)：“孫嘉雯，我以后就是你的班主任了，所以要聽(tīng)我的話哦！”說(shuō)完，就領(lǐng)著我向教室走去，一路上拉著我的手都沒(méi)有松開(kāi)。那個(gè)夏天，最難忘的事情或許就是這件了吧。

說(shuō)說(shuō)我們之間的事情吧。一切似乎都太久遠(yuǎn)，能依稀記起的沒(méi)有幾件了，可有件事情使我到現(xiàn)在還記憶猶新。

悶熱的下午，我一個(gè)人坐在教室里對(duì)著晚上的作業(yè)發(fā)愁。這時(shí)，張老師踩著高跟鞋清脆的聲音走進(jìn)了教室?？吹轿?，她似乎有些驚訝。大家都在外面玩耍，而我卻在這里寫(xiě)家庭作業(yè)。張老師慢慢向我的位置走了過(guò)來(lái)，俯下身來(lái)看我的作業(yè)。張老師指著我正在發(fā)愁的題目，問(wèn)：“遇到難題了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。張老師在我旁邊的位置坐了下來(lái)，開(kāi)始給我講題。紙上寫(xiě)滿了老師的字跡，因?yàn)樗诮o我講題。

直到白紙已被老師的字跡寫(xiě)滿，我才明白了那道題的意思。（看來(lái)一年級(jí)的時(shí)候，我也不算太聰明哈）張老師也踩著清脆的高跟鞋聲離開(kāi)了。走到門(mén)口時(shí)，還不忘回過(guò)頭來(lái)給了我一個(gè)微笑。那天，我很快做完了作業(yè)。

雖然張老師早就已經(jīng)不教我了，但是“張曼”這兩個(gè)字我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的記住。

這個(gè)名字，不能忘記。

因?yàn)樗俏业膯⒚衫蠋煛?/p>

小學(xué)低年級(jí)演講稿【篇2】

老師，您是一位魔術(shù)師，托起一個(gè)個(gè)神奇的夢(mèng)想。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：是您給了我學(xué)習(xí)的自信。

那是您剛帶我們語(yǔ)文課的時(shí)候，因?yàn)榕c您初次見(jiàn)面，所以我們的膽子都很小，上課時(shí)總是不積極發(fā)言，生怕回答錯(cuò)誤了，您會(huì)嚴(yán)厲地斥責(zé)我們。

記得有一次您向我們提出一個(gè)問(wèn)題，叫我們馬上回答。同學(xué)們都遲疑地舉起手;有的同學(xué)剛剛有了勇氣，舉起來(lái)的手，又馬上放下了;有的默默地坐在位子上，這時(shí)，您叫我回答。我一愣，只好硬著頭皮，慢慢地站了起來(lái)，吞吞吐吐，語(yǔ)無(wú)倫次地回答著，聲音很小，好像蚊子在一邊哼哼一樣。我以為您會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，沒(méi)想到，您對(duì)我說(shuō)：“別害怕，也別緊張，加油，你一定能行?！边@時(shí)，您的眼睛里流露出鼓勵(lì)的目光，我清晰而流利地回答起來(lái)。“嗯，回答地很好?！蹦鷱膩?lái)都不會(huì)因我們回答錯(cuò)誤而批評(píng)我們，而是用和藹的話語(yǔ)來(lái)鼓舞我們。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：如果沒(méi)有您，或許我們就會(huì)自暴自棄;如果沒(méi)有您，或許就沒(méi)有今天的我們。

老師，您很有責(zé)任心。希望我們今后做個(gè)有用的人，所以提高了對(duì)大家的要求。但是有的同學(xué)卻不理解您的好意，反而隨意破壞課堂紀(jì)律，您嚴(yán)厲地批評(píng)了他們，但是他們還是不以為然。您十分傷心、苦惱，認(rèn)為是自己沒(méi)有把他們管好，才讓他們成了今天這個(gè)樣子。

感謝您在風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝您在冰天雪地之時(shí)給予我的溫暖;感謝您對(duì)我的培育之恩;感謝您對(duì)我的知遇之情。

最后：祝您身體健康，工作順利!

小學(xué)低年級(jí)演講稿【篇3】

我心目中的老師是溫柔而又擁有標(biāo)準(zhǔn)身高的身材，允許他有點(diǎn)近視，鼻子上面加一副眼睛，很有學(xué)問(wèn)的樣子。他的眼睛很亮，小一點(diǎn)兒也沒(méi)關(guān)系，但是要會(huì)說(shuō)話，能讀懂我們的心思，像齊天大圣的“火眼金睛”。最重要的是：笑容必須陽(yáng)光，既溫暖又美麗。

他知識(shí)淵博，讀過(guò)許多書(shū)，博古通今。無(wú)論問(wèn)題有多難，他都能分析的簡(jiǎn)單明了。只要一聽(tīng)他的課，便能在歡樂(lè)的氣氛中掌握知識(shí)。

他還會(huì)講一口漂亮的普通話，級(jí)別最起碼是一級(jí)甲等，可以跟中央的播音員比一比；他會(huì)寫(xiě)一手漂亮的字，還是繪畫(huà)高手，當(dāng)我們?cè)谡n堂上不懂紅梅為何物時(shí)，他能在黑板上三筆兩筆就畫(huà)出栩栩如生的圖畫(huà)；他還會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，也會(huì)教我們上網(wǎng)，最好還懂一些醫(yī)學(xué)知識(shí)，當(dāng)我們因貪玩不小心弄傷手指頭時(shí)，能及時(shí)為我們包扎。

他是我們的朋友，肯傾聽(tīng)我們的心聲，并嚴(yán)守秘密，不像個(gè)大嘴巴到處嚷嚷；在我們孤獨(dú)彷徨時(shí)，會(huì)來(lái)到我們身邊給以鼓勵(lì)；對(duì)學(xué)生一律平等，不認(rèn)為好的同學(xué)就沒(méi)有缺點(diǎn)，差的同學(xué)就樣樣不行；對(duì)貧困或外表有缺陷的學(xué)生，不會(huì)表面對(duì)他好，暗地里卻排斥；尤其是他應(yīng)無(wú)性別歧視，不重女輕男，整天只夸獎(jiǎng)女生，批評(píng)男生；他還要肯陪我們一起做各種游戲，活動(dòng)課不布置作業(yè)，讓我們盡情地玩；我們不會(huì)做的，但卻是很容易的事，他不會(huì)說(shuō)：“你真笨！”“買(mǎi)塊豆腐撞暈算了！”的話，順便提一句，他絕對(duì)不是一個(gè)趁著各種節(jié)日，大收學(xué)生禮物、家長(zhǎng)紅包的“勢(shì)利鬼”。

嗨！你喜歡我心目中的老師嗎？

小學(xué)低年級(jí)演講稿【篇4】

老師們，同學(xué)們：

大家好！

不知你是否看過(guò)《2012》這部電影，影片中，強(qiáng)烈的地震、巨烈的火山爆發(fā)、各種自然災(zāi)害讓美麗的家園瞬間變成了人間地獄，人們倉(cāng)惶逃生、流離失所的情景深深地印在了腦海中，令人揮之不去。這雖然是想象，但它給了我們?nèi)祟?lèi)太多、太多的反思。

當(dāng)今隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的迅猛發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，可是隨之而來(lái)的是，大量的二氧化碳等溫室氣體被排放到空氣中，造成全球氣溫升高，從而引發(fā)了不斷的自然災(zāi)害。

面對(duì)眾多頻發(fā)的自然災(zāi)難，人們一直在苦苦地尋找答案，從京都議定書(shū)到哥本哈根會(huì)議，節(jié)約能源、綠色低碳已成為深入人心的環(huán)保理念。

也許你會(huì)說(shuō)，綠色環(huán)保，有環(huán)保工人做就好了，這與我們無(wú)關(guān)，其實(shí)不然，綠色環(huán)保，人人有責(zé)。比如：您家里電燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、冰箱里塞滿了亂七八糟的東西、夏天整日地開(kāi)著空調(diào)，這些顯然都是對(duì)社會(huì)資源的極大浪費(fèi)。你可知道：每人節(jié)約1度電，就能減少1公斤二氧化碳排放，夏季空調(diào)調(diào)高一度，就可節(jié)省10%的能耗；用節(jié)能燈替換白熾燈，產(chǎn)生的溫室氣體將減少4倍。節(jié)能不也是最好的環(huán)保嗎？

同學(xué)們，其實(shí)綠色環(huán)保很簡(jiǎn)單，它是由我們身邊的點(diǎn)滴小事構(gòu)成的，在家里，我倡導(dǎo)媽媽?zhuān)喊烟悦姿糁床?、澆花、擦拭家具，洗衣水留著拖地、沖廁所；讓爸爸把家里照明燈全部換成節(jié)能燈，上班能不開(kāi)車(chē)就不開(kāi)車(chē)；在我的倡導(dǎo)下，我家還準(zhǔn)備將汽車(chē)換成新能源電瓶車(chē)呢……綠色生活讓我們家快樂(lè)、充實(shí)、而有意義。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有從思想上真正樹(shù)立起節(jié)約的意識(shí)，才能使綠色環(huán)保成為我們?nèi)粘Ｉ钪兄鲃?dòng)、自覺(jué)的行為。

同學(xué)們，2015/3/29國(guó)際奧委會(huì)結(jié)束了對(duì)北京、張家口的考察，北京也由此上交了一張厚重的答卷，這份答卷寫(xiě)滿了北京對(duì)奧林匹克的深厚感情和無(wú)限熱忱，以及對(duì)2022年冬奧會(huì)的熱切期盼。那么我們將以怎樣的環(huán)境來(lái)向世界宣告——北京冬奧會(huì)，我們準(zhǔn)備好了呢？我們期待的是碧水藍(lán)天日！綠樹(shù)紅花開(kāi)！大漠孤煙直！明月清泉照！

同學(xué)們，讓我們積極地行動(dòng)起來(lái)，從身邊的點(diǎn)滴做起，從不起眼的小事做起，為了我們地球母親和他長(zhǎng)久的美好未來(lái)，為了順利申辦2022年冬奧會(huì)，我們要從現(xiàn)在做起，從我做起，勇敢地站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然，改造大自然。立志把我們的社會(huì)，我們的家園和建設(shè)的更加美麗。謝謝大家！

小學(xué)低年級(jí)演講稿【篇5】

一年級(jí)了，跨進(jìn)校園，一切都是新的，特別是王老師的課，鈴聲一響，班級(jí)里仍是大吵大鬧的。這時(shí)，老師三步并稱(chēng)兩步走了進(jìn)來(lái)，她還夾著一本書(shū)。

馬上進(jìn)入了自我介紹。大家好，我是你們的數(shù)學(xué)老師，也是你們的班主任。接下來(lái)就開(kāi)始上課。

她的眼睛十分明亮，嘴唇鮮紅，大家都以為是鮮血一般。頭發(fā)黑的不能再黑了。皮膚好像也是被頭發(fā)傳染了一般。

現(xiàn)在。時(shí)光流逝，現(xiàn)在我們已經(jīng)六年級(jí)了，馬上就要進(jìn)入初中了，但我們?nèi)杂浿秊槲覀兊膶W(xué)習(xí)，而每天5點(diǎn)起來(lái)。從溫州開(kāi)車(chē)到校。不會(huì)忘記她對(duì)我們的教導(dǎo)。就從這樣一件事情開(kāi)始吧。

那天早晨，天氣燦爛。我們?nèi)匀蝗缤Ｒ粯觼?lái)校園，來(lái)到屬于我們的班級(jí)。下午不知怎么的下起大雨，我的同桌因?yàn)闆](méi)有寫(xiě)語(yǔ)文老師布置的作文而被“罵”了一下，雖然是面對(duì)面對(duì)話。但我們?nèi)嗤瑢W(xué)都知道了那件事。下午放學(xué)，做好了值日，我想和同桌一起去數(shù)學(xué)老師家，但他說(shuō)我今天回家，不去老師家。數(shù)學(xué)老師知道了這件事，馬上跑了過(guò)來(lái)，也不知道是誰(shuí)告的“密”。王超忠，你今天怎么回事呀，傘都沒(méi)帶就回去，想被淋濕啊!還說(shuō)要回家。王老師說(shuō)。王超忠憤怒的叫道：“我要回去，被淋濕也沒(méi)關(guān)系，反正很近?！苯裉炷悴荒芑厝?，要回去也是明天回去。(明天星期五)超忠想都沒(méi)有想竟然就說(shuō)了好，還坐在老師車(chē)?yán)锘厝チ?。只剩下我了，我只好打的傘往老師家走?/p>

在這里，我看出了老師十分愛(ài)我們，讓我們知道了她對(duì)我們十分關(guān)心，十分愛(ài)護(hù)我們。

三年級(jí)愛(ài)國(guó)演講稿實(shí)用

請(qǐng)讓我們改變一下我們的思考和計(jì)劃方式，讓它們變成事前的思考和計(jì)劃，當(dāng)我們要在公眾面前展示我們的演講能力時(shí)。演講稿可以讓我們更流利地傳達(dá)我們希望傳達(dá)的信息，也可以給演講注入靈魂。以下是編輯為您準(zhǔn)備的關(guān)于“三年級(jí)愛(ài)國(guó)演講稿”的內(nèi)容，請(qǐng)多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

三年級(jí)愛(ài)國(guó)演講稿【篇1】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我不是一名剛強(qiáng)的軍人，不能駐守邊疆守護(hù)祖國(guó)；我也不能像人大代表那樣，在大會(huì)堂決定國(guó)家大事；我也不是一個(gè)家財(cái)萬(wàn)貫的富翁，無(wú)法用財(cái)富幫助許多貧窮的人們。但我作為一名小學(xué)生，對(duì)我的祖國(guó)，同樣有著金子般的真心，就像黃河、長(zhǎng)江永遠(yuǎn)流淌在她的懷里。

愛(ài)國(guó)，并不是用空泛的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，要用自己的實(shí)際行動(dòng)，去付出，去努力；愛(ài)國(guó)，表達(dá)方式也應(yīng)多種多樣的。我深深感到，作為一名小學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，天天向上是愛(ài)國(guó)，幫助弱者，幫助有困難的人也是愛(ài)國(guó)。我是一名少先隊(duì)員，在努力搞好文化學(xué)習(xí)的同時(shí)，我總是想著要幫助那些需要幫助的人們。在四川汶川大地震發(fā)生后，我在電視上看見(jiàn)許多房屋倒塌，人們都焦急地在找自己的親人，更有許多素不相識(shí)的人忘我地救助那些被壓在房屋底下的人，我見(jiàn)了之后很感動(dòng)，就立刻從自己的壓歲錢(qián)中捐了200元，盡管是微薄之力，但愿能對(duì)他們有所幫助。我覺(jué)得這樣做也是在為國(guó)出力，也在為國(guó)分憂。愛(ài)國(guó)，并非一定得做驚天動(dòng)地的大事不可，而重在是否有一顆永不變的中國(guó)心。

最段時(shí)間，我看見(jiàn)報(bào)紙上報(bào)道我國(guó)西南大旱。我國(guó)西南地區(qū)遭遇罕見(jiàn)的旱情，降雨少、來(lái)水少、蓄水少、氣溫高、蒸發(fā)大，旱災(zāi)已導(dǎo)致廣西、重慶、四川、貴州、云南等地五千多萬(wàn)人受災(zāi)。一個(gè)農(nóng)民在池塘邊種了一畝水南瓜，現(xiàn)在水塘干了，他一個(gè)人用了8天時(shí)間挖了兩個(gè)兩米多深的坑，經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的滲水，抽上來(lái)才能澆3分地。一個(gè)女婿送來(lái)100公斤水，給岳母祝壽。10歲的小男孩拿到了半瓶礦泉水，首先塞給了3歲的小妹妹。這既讓人感動(dòng)又令人不由深思我們的生存環(huán)境，我分明從西南大旱中聽(tīng)到了祖國(guó)母親的呻吟……

盡管我是一名小學(xué)生，但我的心，我的思維神經(jīng)是和我的祖國(guó)緊緊相連的，我愛(ài)我的祖國(guó)，那么我就要奉獻(xiàn)出屬于自己的微小力量。我要從小做起，不亂丟垃圾，節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境。我覺(jué)得，愛(ài)國(guó)，對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，很重要的一點(diǎn)是應(yīng)從身邊點(diǎn)滴小事做起，要讓愛(ài)國(guó)思想真正溶化在我們的血液中。正如同周恩來(lái)說(shuō)的：“我愛(ài)我的祖國(guó)，這是我們自信心的泉源?！笔前?，我愛(ài)我的祖國(guó)，不管以后我是否會(huì)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，不管我多么渺小，也不管我以后會(huì)成為一個(gè)怎樣的人，但有一點(diǎn)是不變的，那就是我愛(ài)我的祖國(guó)，這是最重要的，也是我一生永恒的主題。

三年級(jí)愛(ài)國(guó)演講稿【篇2】

尊敬的評(píng)委，各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們：

大家好!

我是來(lái)自xxx大學(xué)的xxx，今天我演講的題目是《站在歷史的新起點(diǎn)》。

首先，和大家分享一件我親身經(jīng)歷的事。最近學(xué)校有一個(gè)書(shū)展，涵蓋內(nèi)容豐富，引來(lái)很多同學(xué)看書(shū)買(mǎi)書(shū)。我也湊湊熱鬧，從中精心挑選了一冊(cè)售價(jià)30元的《史記》，如獲至寶?；厝サ穆飞吓龅搅艘晃还浣只氐呐瑢W(xué)，向我展示她今天的戰(zhàn)利品——單肩包，砍價(jià)后，30元，她自豪地對(duì)我說(shuō)，“便宜吧，值吧?“我點(diǎn)點(diǎn)頭，并且向她展示我的寶貝：“新買(mǎi)的《史記》，也是30，便宜吧，值吧?“沒(méi)想到她卻驚嘆地說(shuō)：“這么貴?“朋友們，大家覺(jué)得我的書(shū)，貴嗎?此后的好幾天，這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，什么是貴?為什么我們能接受同樣的錢(qián)買(mǎi)一個(gè)時(shí)裝包，而非一冊(cè)古籍?我們似乎更愿意把錢(qián)花在一身的名牌服裝，一張明星演唱會(huì)門(mén)票，而對(duì)買(mǎi)一本書(shū)，參觀一次文物展覽卻提不起興趣。靜下心來(lái)想，來(lái)反思：我們對(duì)精神的追求速度是不是正在放緩?對(duì)文化的熱愛(ài)程度是不是正在冷卻?身在祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的懷抱中，我們是不是忘卻了什么?

站立在湖湘大地上，我把目光投向了歷史的深處……浩浩五千年長(zhǎng)河，寫(xiě)意氣壯山河的國(guó)家氣概。遠(yuǎn)古歷史的回音，回蕩著中華民族童年時(shí)代瑰麗的幻想。

你可記起其翼若垂天之云的大鵬?你可曾為“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索“感動(dòng)?雄踞東方大地的大唐，酒入豪腸，七分釀成了月光，還有三分嘯成劍氣——那是高唱著君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回的李白;憂國(guó)憂民，愛(ài)民如子——那是吟誦著安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏的杜甫;詩(shī)中有畫(huà)畫(huà)中有詩(shī)——那是淺酌著明月松間照，清泉石上流的王維。我們的根是芬芳絢麗的唐詩(shī)宋詞元曲，是巍巍傲立的珠穆朗瑪，三山五岳，是典雅的文房四寶，琴棋書(shū)畫(huà)，是高潔的梅蘭竹菊，歲寒松柏，是優(yōu)雅的京戲臉譜，豫劇黃梅，是智慧的三十六計(jì)，孫子兵法，是悠遠(yuǎn)的寺院古剎，園林廟宇。是清明的杏花春雨，端午的競(jìng)舟飛渡，是重陽(yáng)的登高望遠(yuǎn)，中秋的月夜團(tuán)圓，是除夕高掛的的大紅燈籠。是“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)“的范仲淹，是“心憂天下，敢為人先“的湖湘?zhèn)鞒?一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，其文化就是她賴(lài)以生存的根，賴(lài)以傳遞的脈，是支撐生命之樹(shù)長(zhǎng)青與常新的源頭。

“唯楚有材，于斯為盛“。奔流不息的湘江水不僅承載了幾千年?duì)N爛輝煌的中華文明，催生了革命前輩救國(guó)救民的沸騰熱血，更以其甘甜的乳汁哺育著一代又一代的湖湘兒女，喚醒了新中國(guó)的燦爛黎明。

千百年厚積薄發(fā)，累累戰(zhàn)績(jī)，六十年春華秋實(shí)，滄桑巨變，一個(gè)繁榮富強(qiáng)的中華民族已經(jīng)傲立在世界舞臺(tái)的中央!正如歌中所唱：深?lèi)?ài)這土地，絲路到敦煌，先人是炎黃，子孫血一樣。作為炎黃子孫，站在新的歷史起點(diǎn)上，展望未來(lái)，我們有理由堅(jiān)信：偉大的'祖國(guó)必然以更穩(wěn)健的姿態(tài)堅(jiān)定地邁向前方;站在歷史的新起點(diǎn)上，我們有理由相信，凝聚著中華民族精神瑰寶的知識(shí)財(cái)富，一定會(huì)被我們這一代人，下一代人，一代一代傳承下去，古老的文明將重新閃耀舉世輝煌!

謝謝大家!

三年級(jí)愛(ài)國(guó)演講稿【篇3】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

評(píng)委，教師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

我演講的題目是祖國(guó)在我心中。

一把黃土塑成千萬(wàn)個(gè)你我，靜脈是長(zhǎng)城，動(dòng)脈是黃河。五千年的文化是生生不息的脈搏，提醒你，也提醒我，我們擁有個(gè)名字叫中國(guó)。再大的風(fēng)雨我們都見(jiàn)過(guò)，再苦的逆境我們同熬過(guò)。這就是民族的氣節(jié)，這就是泱泱的氣節(jié)，因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)名字叫中國(guó)!

祖國(guó)，當(dāng)我們提起這個(gè)詞的時(shí)候，我們的心中立刻會(huì)聯(lián)想到壯麗秀美的山川，歷史悠久的文化，會(huì)聯(lián)想到鋼鐵般的國(guó)防，善戰(zhàn)的勇士;還有那鮮艷的五星紅旗。對(duì)于家鄉(xiāng)的山水，家鄉(xiāng)的聲音，語(yǔ)言，人們都會(huì)懷有一種特殊的感情，這種最深厚的感情，就是愛(ài)國(guó)之情最自然的流露。

那莽莽無(wú)際的原野，奔騰浩蕩的江河，蒼茫遼闊的草原，為我們供給了極為生動(dòng)的情感素材，我們的祖先用勤勞和智慧，創(chuàng)造了中華民族燦爛的禮貌，在哲學(xué)，歷史，政治，軍事，文學(xué)藝術(shù)等諸方面取得了無(wú)與倫比的成就。所有這些都凝聚著一種民族的自信心和自尊心，它激勵(lì)著人們把自我的智慧，力量以至生命毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)給祖國(guó)和人民。

X年的禮貌孕育了中華民族的尊嚴(yán)，造就了中國(guó)人民獨(dú)特的講風(fēng)骨，重氣節(jié)的民族素質(zhì)。歷史仁人志士為國(guó)家前途，人民幸福，為堅(jiān)守自我的志向，不懼困苦，不受利誘，堅(jiān)持錚錚鐵骨的浩然正氣。

從古至今，祖國(guó)就涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的愛(ài)國(guó)者，他們把祖國(guó)，民族的利益看得高于一切，把個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)民族的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一齊。如精忠報(bào)國(guó)的岳飛，收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功，中國(guó)革命的先驅(qū)者孫中山，兩彈一星的鄧稼先，駕駛神州五號(hào)飛向太空的楊利偉，奧運(yùn)新星劉翔等等…………無(wú)數(shù)仁人志士以鐵的事實(shí)抒寫(xiě)了一曲曲愛(ài)國(guó)之歌。他們?yōu)樽鎳?guó)生，為祖國(guó)死，把愛(ài)國(guó)之情化作英勇獻(xiàn)身的實(shí)際行動(dòng)，把為國(guó)捐軀，報(bào)國(guó)獻(xiàn)身視為最崇高，最光榮的事情。

同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)為生在這個(gè)英雄的國(guó)度而自豪，為這些民族之花而驕傲。

其實(shí)，愛(ài)國(guó)，不僅僅是對(duì)祖國(guó)的一種深厚的感情，它更是一種沉甸甸的職責(zé)啊。所以，同學(xué)們，我們要從小樹(shù)立愛(ài)國(guó)精神。例如：在升國(guó)旗時(shí)，要行注目禮;團(tuán)員同學(xué)日常生活中要愛(ài)護(hù)團(tuán)徽，團(tuán)證;平時(shí)要進(jìn)取參加校內(nèi)外開(kāi)展的一切利于青少年成長(zhǎng)的活動(dòng)。雖然這些只是日常生活中的小事，可是卻充分的體現(xiàn)出了自我的愛(ài)國(guó)意識(shí)。

此外，還要確立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，對(duì)自我的未來(lái)充滿期望，要立志為祖國(guó)的未來(lái)而努力奮斗，把祖國(guó)建設(shè)成為物質(zhì)禮貌，政治禮貌，精神禮貌的國(guó)家。所以，這就要求我們珍惜和抓緊此刻的每一分，每一秒，抓緊鍛煉身體，培養(yǎng)高尚的道德情操，掌握豐富的知識(shí)，要培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí)，為建設(shè)祖國(guó)，振興中華做準(zhǔn)備。

__多年前，一代偉人毛澤東應(yīng)對(duì)祖國(guó)的壯麗河山，寫(xiě)下了不朽的詩(shī)句：江山如此多驕，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。今日，我們更有理由相信：數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!

我的演講完了，多謝大家!

三年級(jí)愛(ài)國(guó)演講稿【篇4】

金風(fēng)送爽，天高云淡，在這個(gè)花果飄香、碩果累累的美好季節(jié)里，我們迎來(lái)了祖國(guó)六十歲華誕。舉國(guó)上下、大江南北的中華兒女都在縱情高歌、盡情歡唱，為美麗而富饒、古老而年輕的祖國(guó)送上深情的祝福。

今天我要采擷如花的詞匯、捕捉如泉的靈感，構(gòu)筑心中最美好的詩(shī)篇;我要用真摯充沛的感情，唱出心中最優(yōu)美動(dòng)人的頌歌——我愛(ài)我的祖國(guó)，她是我心中一顆最亮的星。

滔滔黃河，滾滾長(zhǎng)江，巍巍泰山，莽莽昆侖，這就是我深?lèi)?ài)的祖國(guó)。奧運(yùn)場(chǎng)上，紅旗飄揚(yáng)，天安門(mén)前，軍歌嘹亮，這就是我深?lèi)?ài)的祖國(guó)!

我在祖國(guó)的懷抱里幸福成長(zhǎng)。長(zhǎng)城嶺上，我認(rèn)識(shí)了她的雄偉和磅礴;絲綢道上，我認(rèn)識(shí)了她的悠久和淵博。四大發(fā)明里，我認(rèn)識(shí)她的輝煌，兵馬俑里，我認(rèn)識(shí)了她的奇跡。我的祖國(guó)有著悠久的歷史，五千年的華夏文明讓她熠熠生輝，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，從東方的睡獅一躍而成騰飛的巨龍。

透過(guò)歷史的眼眸，站在歲月的肩膀上回望。我看到盤(pán)古開(kāi)天辟地，迸發(fā)出生命的光芒;四大發(fā)明，使古老的中國(guó)異彩紛呈。我看到老子孔子，舉起圣火照亮幾千年的文明;絲綢瓷器遠(yuǎn)涉重洋，誰(shuí)都知道這是來(lái)自我們的故鄉(xiāng)。那狼煙里沖殺出，兵馬俑威武的陣容;那雄偉中聳立著，萬(wàn)里長(zhǎng)城的剛強(qiáng)!

我們的祖國(guó)，歷史悠久，我們的祖國(guó)，燦爛輝煌，漫漫五千年，也曾歷經(jīng)風(fēng)雨，也曾遭遇坎坷。那圓明園屈辱的烈火，那東亞病夫恥辱的悲憤，內(nèi)憂外患，歲月蹉跎，人們?cè)诤谝估锟嗫嗟却．?dāng)雄偉的天安門(mén)，迎來(lái)東升的太陽(yáng)，，一個(gè)洪亮的聲音向全世界莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國(guó)成立了!”那排山倒海般的回響，震蕩環(huán)宇，傳到世界的每一個(gè)角落?？嚯y的祖國(guó)母親，擦去滿眼的淚花，露出內(nèi)心的喜悅，從那以后，一代新的天之驕子站立起來(lái)，祖國(guó)豪邁地走向了繁榮富強(qiáng)。

在媽祖廟裊裊的香火里，我們聽(tīng)到了《七子之歌》在吟唱，在淡水灣湛藍(lán)的海水中，我們聞到了紫荊花的芬芳;香港澳門(mén)終于回到了祖國(guó)母親的懷抱。仰望藍(lán)天，“神州飛船”，太空穿梭;俯瞰大地、三峽工程，曠世神奇。60年啊!祖國(guó)的天“春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條”，祖國(guó)的地“青山著意化為橋”，祖國(guó)的兒女啊“遍地英雄下夕煙”。60年的勵(lì)精圖治，60年的上下求索，如今的祖國(guó)早已挺立在古老的東方，屹立在世界民族之林!

今天作為祖國(guó)的驕子，時(shí)代的寵兒的我們，千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)深深的愛(ài)意，。同學(xué)們，那就讓我們以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，讓我們努力學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造祖國(guó)明天的輝煌吧!

三年級(jí)愛(ài)國(guó)演講稿【篇5】

金風(fēng)送爽，天高云淡，在這個(gè)花果飄香、碩果累累的完美季節(jié)里，我們迎來(lái)了祖國(guó)六十歲華誕。舉國(guó)上下、大江南北的中華兒女都在縱情高歌、盡情歡唱，為美麗而富饒、古老而年輕的祖國(guó)送上深情的祝福。

這天我要采擷如花的詞匯、捕捉如泉的靈感，構(gòu)筑心中最完美的詩(shī)篇;我要用真摯充沛的感情，唱出心中美動(dòng)人的頌歌——我愛(ài)我的祖國(guó)，她是我心中一顆最亮的星。

滔滔黃河，滾滾長(zhǎng)江，巍巍泰山，莽莽昆侖，這就是我深?lèi)?ài)的祖國(guó)。奧運(yùn)場(chǎng)上，紅旗飄揚(yáng)，天安門(mén)前，軍歌嘹亮，這就是我深?lèi)?ài)的祖國(guó)!

我在祖國(guó)的懷抱里幸福成長(zhǎng)。長(zhǎng)城嶺上，我認(rèn)識(shí)了她的雄偉和磅礴;絲綢道上，我認(rèn)識(shí)了她的悠久和淵博。四大發(fā)明里，我認(rèn)識(shí)她的輝煌，兵馬俑里，我認(rèn)識(shí)了她的奇跡。我的祖國(guó)有著悠久的歷史，五千年的華夏禮貌讓她熠熠生輝，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，從東方的睡獅一躍而成騰飛的巨龍。

透過(guò)歷史的眼眸，站在歲月的肩膀上回望。我看到盤(pán)古開(kāi)天辟地，迸發(fā)出生命的光芒;四大發(fā)明，使古老的中國(guó)異彩紛呈。我看到老子孔子，舉起圣火照亮幾千年的禮貌;絲綢瓷器遠(yuǎn)涉重洋，誰(shuí)都明白這是來(lái)自我們的故鄉(xiāng)。那狼煙里沖殺出，兵馬俑威武的陣容;那雄偉中聳立著，萬(wàn)里長(zhǎng)城的剛強(qiáng)!

我們的祖國(guó)，歷史悠久，我們的祖國(guó)，燦爛輝煌，漫漫五千年，也曾歷經(jīng)風(fēng)雨，也曾遭遇坎坷。那圓明園屈辱的烈火，那東亞病夫恥辱的悲憤，內(nèi)憂外患，歲月蹉跎，人們?cè)诤谝估锟嗫嗟却?。?dāng)雄偉的天安門(mén)，迎來(lái)東升的太陽(yáng)，一個(gè)洪亮的聲音向全世界莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國(guó)成立了!”那排山倒海般的回響，震蕩環(huán)宇，傳到世界的每一個(gè)角落?？嚯y的祖國(guó)母親，擦去滿眼的淚花，露出內(nèi)心的喜悅，從那以后，一代新的天之驕子站立起來(lái)，祖國(guó)豪邁地走向了繁榮富強(qiáng)。

在媽祖廟裊裊的香火里，我們聽(tīng)到了《七子之歌》在吟唱，在淡水灣湛藍(lán)的海水中，我們聞到了紫荊花的芬芳;香港澳門(mén)最后回到了祖國(guó)母親的懷抱。仰望藍(lán)天，“神舟飛船”，太空穿梭;俯瞰大地、三峽工程，曠世神奇。

70年來(lái)!祖國(guó)的天“春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條”，祖國(guó)的地“青山著意化為橋”，祖國(guó)的兒女啊“遍地英雄下夕煙”。70年勵(lì)精圖治，60多年的上下求索，如今的祖國(guó)早已挺立在古老的東方，屹立在世界民族之林!

這天作為祖國(guó)的驕子，時(shí)代的寵兒的我們，千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)深深的愛(ài)意。同學(xué)們，那就讓我們以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，讓我們努力學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造祖國(guó)明天的輝煌吧!

三年級(jí)愛(ài)國(guó)演講稿【篇6】

老師們，同學(xué)們：

我一直以為圣潔的西藏是我將來(lái)靈魂棲息的地方，然而西藏暴力事件令我心痛不已!我一直以為奧運(yùn)是一股神圣的精神力量，然而某些人卻可恥的給他抹上了黑色的政治色彩。這一切的一切不得不令我深思——愛(ài)國(guó)將從何做起?

愛(ài)國(guó)應(yīng)從自己的一言一行做起!

愛(ài)國(guó)有多難?愛(ài)國(guó)只是離開(kāi)空房間時(shí)隨手關(guān)上電燈，只是平時(shí)隨手亂扔的垃圾扔到垃圾筒里，只是從麥當(dāng)勞，肯德基出來(lái)時(shí)記得開(kāi)一張發(fā)票……也許你會(huì)認(rèn)為這似乎有點(diǎn)幼稚可笑，其實(shí)我也曾經(jīng)這樣認(rèn)為。

但是!出門(mén)在外你因此被人輕蔑一笑的時(shí)候，你是否想過(guò)他嘲笑，他蔑視的完全是你自己?你錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)!他嘲笑的是你的父母怎么生出這么沒(méi)有教養(yǎng)的孩子!他嘲笑的是你所有的鄉(xiāng)親父老的形象!他嘲笑的是中華民族是如此的下等!也許這樣說(shuō)可能有些同學(xué)聽(tīng)得不是很明白，我就舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：

假如我把人家的一塊玻璃砸了，人們?cè)诎盐耶?dāng)笑柄的時(shí)候會(huì)怎么說(shuō)?他們會(huì)說(shuō)某某家的孩子，好不懂事，把人家的玻璃給砸了;我現(xiàn)在在重慶，別人又會(huì)說(shuō)，我們班有一個(gè)廣西仔好賤啊!把人家玻璃砸了;假如我在國(guó)外呢?……

面對(duì)國(guó)內(nèi)外的種種事端，我們憤怒了!中華民族憤怒了!我們憤怒但決不失去理智!我們主張和平但決不拋棄民族尊嚴(yán)去委屈求全!也許，有的時(shí)候，為了生活，我們可能拋棄誠(chéng)實(shí)，但是為了祖國(guó)我們決不背棄忠誠(chéng)!!!

為什么我的眼里滿含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉……

三年級(jí)愛(ài)國(guó)演講稿【篇7】

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

如果你問(wèn)我什么最值得我驕傲，那我一定回答：“屹立在世界東方的祖國(guó)最值得我驕傲!”在我心中，祖國(guó)是站在世界東方的巨人，是閃耀在世界東方的金雞，是飛騰在東方的長(zhǎng)龍。

我的祖國(guó)地大物博，疆域遼闊，美麗富饒。九百六十萬(wàn)平方公里的土地上，北京的紫禁城，湖南的岳陽(yáng)樓，凄寒的青海，柔美的西湖，浩浩長(zhǎng)江、濤濤黃河，都是美不勝收的祖國(guó)風(fēng)光。

我的祖國(guó)科技發(fā)達(dá)。電腦開(kāi)始走進(jìn)每一戶人家，現(xiàn)代化的醫(yī)療技術(shù)開(kāi)始陸續(xù)在全國(guó)各地普及……

在我們享受著幸福生活的今天，我們不能忘記我們的屈辱。

1840年，英國(guó)發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)戰(zhàn)敗。此后，英、法、意、德、日、俄等國(guó)先后強(qiáng)迫中國(guó)簽訂了多個(gè)不平等條約。1860年10月，侵略軍對(duì)圓明園進(jìn)行了瘋狂的掠奪，他們搶走了無(wú)數(shù)珍寶，那些搬不走的大瓷器被打得粉碎，最后他們把圓明園燒了。

19xx年孫中山發(fā)動(dòng)“辛亥革命”并取得勝利，清政府腐朽的封建統(tǒng)治崩潰了。1931年，日本侵略者侵入中國(guó)，對(duì)中國(guó)人民犯下了滔天罪行。日本侵略者對(duì)抗日根據(jù)地進(jìn)行“大掃蕩”，實(shí)行“搶光、殺光、燒光”的三光政策，給中華民族帶來(lái)了巨大的災(zāi)難。

1949年，毛澤東主席向全世界莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國(guó)成立了!”這句話讓全世界人民知道：中國(guó)站起來(lái)了!從此，中國(guó)人民用勤勞的雙手建設(shè)祖國(guó)，使祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。人民的生活就像芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。

同學(xué)們，有這么一句話：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年富則國(guó)富;少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界。祖國(guó)在我們心中，我們應(yīng)該為之而付出努力。努力學(xué)習(xí)吧，我們要把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。

三年級(jí)愛(ài)國(guó)演講稿【篇8】

親愛(ài)的同學(xué)們：

自從黨帶領(lǐng)著人民打敗了外國(guó)侵略者之后，我們的祖國(guó)正在飛速發(fā)展之中，然而有些外國(guó)人還是瞧不起我們，于是，許多愛(ài)國(guó)志士便都投入了祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)中。

鄧稼先這個(gè)名字大家一定都很熟悉吧!它就是原子彈和氫彈的研究者。____年__月__日月，在外國(guó)留學(xué)的鄧稼先謝絕了導(dǎo)師的挽留，懷著一顆滾燙的赤子之心踏上了歸途，回到了新中國(guó)。但是，外國(guó)已研究出了非常先進(jìn)的核武器，而在這方面，中國(guó)仍舊就是一個(gè)空白。____年黨中央決定研制中國(guó)自己的核武器——原子彈。這時(shí)，鄧稼先站了出來(lái)，他毅然接受了研究原子彈的任務(wù)，當(dāng)時(shí)，研究核彈的工作是非常危險(xiǎn)的，但鄧稼先決定要為國(guó)捐軀。____年__月__日，隨著一聲巨大的轟鳴，一朵無(wú)比壯美的蘑菇云升上了天空，中國(guó)的第一顆原子彈在羅布泊的山空爆炸成功。____年__月__日，在羅布泊的上空，中國(guó)的第一顆氫彈又成功地爆炸了。全世界震驚了!喜訊迅速傳遍了長(zhǎng)城內(nèi)外，大江南北，這不朽的功績(jī)使中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣。

看著冉冉上升的國(guó)旗，你是否感到從未有過(guò)的激動(dòng)呢?這是我們國(guó)家的象征，有多少人為這國(guó)旗做出了貢獻(xiàn)，在觀看升旗儀式的同時(shí)，你是否尊重那些在國(guó)旗里活著的烈士?那些為國(guó)旗做出貢獻(xiàn)的人呢?我敢說(shuō)有些人不是的。當(dāng)我們對(duì)國(guó)旗行注目禮時(shí)，有的人在做小動(dòng)作;當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌奏響時(shí)，我們嘴里發(fā)出的聲音卻像蚊子似的無(wú)病呻吟。這一切難道是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)嗎?別忘了，親愛(ài)的同學(xué)們，那紅旗里的眼睛在看著你呢!誰(shuí)在做小動(dòng)作?誰(shuí)在低著頭?高高飄揚(yáng)的紅旗全都知道得一清二楚。別人為升旗儀式是一件小事，它的意義大于一切!

我鄭重地發(fā)出倡議：請(qǐng)你們尊重國(guó)旗，尊重那些在國(guó)旗里活著的愛(ài)國(guó)志士吧!只有我們時(shí)時(shí)刻刻捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)，為祖國(guó)的榮譽(yù)而努力，我們的祖國(guó)才會(huì)更加強(qiáng)大，才會(huì)有一片屬于我們自己的湛藍(lán)天空。祝愿我們的祖國(guó)有更加燦爛、美好的明天!

上面就是網(wǎng)小編特意收集整理的小學(xué)生三年級(jí)愛(ài)國(guó)演講稿精選4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)愛(ài)國(guó)演講稿【篇9】

大家上午好!當(dāng)我們站在這里，唱著雄壯激昂的國(guó)歌，目睹著五星紅旗冉冉升起，不禁為身為中華兒女而感到自豪。

67年前的10月1日，也就是1949年10月1日是一個(gè)永載歷史的日子。世紀(jì)偉人毛澤東站在天安門(mén)城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)成立了!一面五星紅旗，在天安門(mén)城樓上高高飄起。在這面國(guó)旗上，凝聚了千千萬(wàn)萬(wàn)革命者的愿望、信仰和追求，傾注了中國(guó)億萬(wàn)人民對(duì)祖國(guó)、對(duì)民族的深情摯愛(ài)。

曾幾何時(shí)，貪婪的侵略者紛紛來(lái)到。從此，文明褪色了，強(qiáng)盛衰敗了，整個(gè)神州濃霧蔽日，賊寇橫行，曾幾何時(shí)，無(wú)數(shù)的革命先烈又用血肉之軀把我們多難的民族抱出了地獄，送上了幸福大道，用拳拳赤子之心，抹去了祖國(guó)母親凄苦的眼淚，換來(lái)了她幸福的微笑。曾幾何時(shí)，五星紅旗，在人類(lèi)的旗海里閃爍起獨(dú)樹(shù)一幟的絢麗!曾幾何時(shí)，五星紅旗，在地球的面龐中照耀起絕無(wú)僅有的光輝!67年的風(fēng)吹雨打，她容顏未改;半個(gè)多世紀(jì)的火烤日灼，她風(fēng)骨不衰。今天，我們?cè)谒妮x映下由衷的歡呼：五星紅旗，您好!

現(xiàn)在我們生活在和平年代，祖國(guó)并不需要我們上戰(zhàn)場(chǎng)。我們應(yīng)該如何來(lái)愛(ài)國(guó)呢?作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛(ài)自己的學(xué)校。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)自己的國(guó)家呢?熱愛(ài)學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。我們學(xué)校為同學(xué)們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里的老師為培養(yǎng)同學(xué)們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是你們成長(zhǎng)的搖籃。你們作為的學(xué)生，沒(méi)有理由不去熱愛(ài)自己的學(xué)校。希望大家像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)母校的形象和榮譽(yù)。

我們還要自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想，勇往直前，戰(zhàn)勝自我;我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中華美德，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)以禮待人，學(xué)會(huì)遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩。讓自己成為一個(gè)珍惜光陰、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，成為一個(gè)德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展的人，成為一個(gè)值得老師信賴(lài)，能讓父母放心的人，成為一個(gè)具有理性、有智慧、有世界眼光的現(xiàn)代人。

最后，讓我們共同祝愿我們偉大祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮昌盛!讓我們的五星紅旗在每一個(gè)中國(guó)人心中永遠(yuǎn)飄揚(yáng)!

三年級(jí)愛(ài)國(guó)演講稿【篇10】

祖國(guó)，讓我感到溫暖、親切、詳和。她是母親，生出了我們；是搖籃，養(yǎng)育了我們。雖然經(jīng)歷了戰(zhàn)與火的洗禮，卻依然承載著她的中華兒女們向前進(jìn)！這塊土地培養(yǎng)著華夏子孫、龍的傳人，造就了無(wú)數(shù)英雄，寫(xiě)下了可歌可泣的壯麗詩(shī)篇。蹣跚的歷史在神圣的天安門(mén)城樓上，揭開(kāi)了新篇章，人民當(dāng)家、民族團(tuán)結(jié)、回歸樂(lè)曲、九洲同唱。你說(shuō)，我能不愛(ài)她嗎?

歷史的'車(chē)輪滾滾向前，改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍了祖國(guó)的每一個(gè)角落。幾代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，用雄才偉略，將改革開(kāi)放的浪潮一次次推動(dòng)向前，將自己的祖國(guó)裝扮。本就地大物博的祖國(guó)，顯得更加生機(jī)盎然、挺拔昌盛。農(nóng)業(yè)欣欣向榮，工業(yè)穩(wěn)步前進(jìn)，牧業(yè)飛速發(fā)展。能源生產(chǎn)蒸蒸日上，精神文明碩果累累，交通電信日新月異，文化事業(yè)繁榮興旺。香港、澳門(mén)勝利回歸，二零零八年，北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，三次飛天的成功，二零一零年，上海世博會(huì)的勝利召開(kāi)，都是母親培養(yǎng)的好兒女為她所做出的壯舉。在祖國(guó)母親的發(fā)展進(jìn)程中寫(xiě)下了濃重輝煌的一筆！把中華民族五千年的人類(lèi)文明推進(jìn)了一個(gè)新階段，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新紀(jì)元。海峽兩岸的統(tǒng)一更是人心所向。

我的祖國(guó)不知疲倦的以她博大的胸懷無(wú)窮的智慧，撫養(yǎng)著不同民族的人們。她那昂揚(yáng)的姿態(tài)，更顯得超脫凡俗，無(wú)與倫比！我愛(ài)母親，愛(ài)我的祖國(guó)！

我走在綠草地上，吸著新鮮的空氣，就像吸著母親的乳汁，我將在這塊土地上茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)添磚加瓦，撐起民族再一次騰飛的脊梁，讓她變得更加美麗動(dòng)人！我的祖國(guó)以她特有的英姿，正步入世界強(qiáng)國(guó)之林，她是世界東方一顆永遠(yuǎn)耀眼的明珠，照耀她的子孫后代前進(jìn)。我的心底由忠地發(fā)出了最強(qiáng)音——我愛(ài)祖國(guó)！

三年級(jí)愛(ài)國(guó)演講稿【篇11】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

每星期一的早晨，伴著雄偉的國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》，注視著緩緩上升的鮮艷的五星紅旗，濃濃的愛(ài)國(guó)之情總是在我心中涌蕩那是我身為中華兒女對(duì)祖國(guó)母親最深的依戀。

中華民族，一個(gè)偉大的民族，經(jīng)歷了漢唐的繁榮昌盛﹑國(guó)富民強(qiáng)，經(jīng)歷了晚清的腐敗落后﹑喪權(quán)辱國(guó)。雖然歷經(jīng)滄桑，但依然如一條雄偉的巨龍，巋然不倒，輝煌只會(huì)讓它變得穩(wěn)重，磨難只會(huì)讓它變得堅(jiān)強(qiáng)。我為這樣的祖國(guó)感到由衷的驕傲!

啊，祖國(guó)!我看到了萬(wàn)里長(zhǎng)城，知道了您曾流淌的血液;知道了您的偉大;我知道您心中蘊(yùn)含著的智慧與血汗。我是在圓明園被毀滅里認(rèn)識(shí)了您心中的屈辱、您的悲憤;我是在珠穆朗瑪峰里認(rèn)識(shí)到您的高大﹑雄偉;我是在八達(dá)嶺上，認(rèn)識(shí)到了您的磅礴、巍峨;我是在大漠草原，認(rèn)識(shí)了您的寬廣﹑您的遼闊;我是驛道古渡，認(rèn)識(shí)了您是那樣悠久、坎坷!

我們的祖國(guó)，猶如堅(jiān)不可摧的房屋，為炎黃子孫遮風(fēng)擋雨;猶如母親溫柔堅(jiān)韌的臂膀，為中華兒女帶來(lái)溫暖。為了守護(hù)家園，無(wú)數(shù)的中華兒女拋頭顱﹑灑熱血，不向權(quán)貴低頭﹑不向黑暗折腰。君不見(jiàn)，屈原舉諫失敗，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，憤然投江，以表愛(ài)國(guó)之心;文天祥誓死抗擊元兵，留下人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的人生自白;詹天佑臨危受命，排除萬(wàn)難，主持修建了我國(guó)第一條完全由中國(guó)人自己設(shè)計(jì)施工的鐵路

太多的仁人志士用生命譜寫(xiě)華麗的愛(ài)國(guó)篇章，他們是我們民族的脊梁，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，范仲淹憂國(guó)憂民的情懷讓我們感動(dòng)，也教導(dǎo)我們要時(shí)刻將祖國(guó)放在心間，做一個(gè)頂天立地的中國(guó)人，做一個(gè)充滿希望的中國(guó)人，做一個(gè)愈挫愈勇的中國(guó)人，用實(shí)際行動(dòng)詮釋愛(ài)國(guó)主義的本質(zhì)!

少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年富則中國(guó)富，作為祖國(guó)未來(lái)的希望，同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，成為社會(huì)的棟梁之才，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量吧!

一年級(jí)演講稿(實(shí)用九篇)

勇者，腳下都是路；智者，知道走哪一條路最好，不管是在學(xué)校，還是工作中，或多或少都需要演講。演講稿可以讓演講者更加獨(dú)立和自主地控制演講流程，演講稿怎樣才能讓在多種場(chǎng)合下都適用呢？根據(jù)您的要求我們?yōu)槟恼砹恕耙荒昙?jí)演講稿”的相關(guān)內(nèi)容，感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)訪問(wèn)本頁(yè)！

一年級(jí)演講稿(篇1)

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，我非常榮幸能站在這里，向大家發(fā)表一封題為“一年級(jí)國(guó)慶演講稿”的演講。國(guó)慶節(jié)是我們偉大祖國(guó)的重要節(jié)日，也是一個(gè)慶祝我們國(guó)家獨(dú)立、自由、繁榮和進(jìn)步的時(shí)刻。國(guó)慶節(jié)對(duì)于我們每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)都是特別意義深遠(yuǎn)的日子。

一年級(jí)是我們進(jìn)入小學(xué)的第一個(gè)學(xué)年，每天我們都在學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并通過(guò)老師的指導(dǎo)不斷成長(zhǎng)。我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和理想，就像我們偉大的祖國(guó)一樣，擁有一個(gè)美好的未來(lái)是每個(gè)中國(guó)人的共同愿望。

國(guó)慶節(jié)代表的是我們中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)和堅(jiān)強(qiáng)。從建國(guó)初期的困難時(shí)期到現(xiàn)在的國(guó)家繁榮昌盛，中國(guó)人民一直在團(tuán)結(jié)奮斗，為了我們共同的目標(biāo)而努力。正是因?yàn)榇蠹业墓餐Γ覀儌ゴ蟮淖鎳?guó)才走到了今天。

國(guó)慶節(jié)讓我們回顧過(guò)去，并展望未來(lái)。我們應(yīng)該銘記我們的英雄和先烈們?yōu)榱藝?guó)家的獨(dú)立和自由所做出的巨大犧牲。更重要的是，我們要思考：作為新一代的中國(guó)人，我們應(yīng)該怎樣努力奮斗，才能讓我們的國(guó)家更加繁榮和富強(qiáng)？

首先，我們要愛(ài)我們的祖國(guó)。祖國(guó)是我們的母親，她給予我們衣食住行，保護(hù)我們的家庭和社會(huì)穩(wěn)定。我們每個(gè)人都要珍惜這個(gè)來(lái)之不易的國(guó)家。我們要從小事做起，從自身做起，為了我們的國(guó)家盡自己最大的努力。

其次，我們要努力學(xué)習(xí)，為了國(guó)家的繁榮做出更多的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)是改變命運(yùn)的捷徑，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我們才能更好地為國(guó)家服務(wù)。我們要珍惜每一天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力成為有用之才，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)祖國(guó)的培養(yǎng)。

最后，我們要向前看，不斷鍛煉自己，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。無(wú)論遇到什么困難，我們都要堅(jiān)持勇敢面對(duì)，永遠(yuǎn)不放棄。我們要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力，在面臨困境時(shí)找到解決辦法，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

同學(xué)們，作為一年級(jí)的學(xué)生，我們的責(zé)任雖然很輕，但我們的夢(mèng)想?yún)s是無(wú)限的。讓我們從小事做起，從自身做起，為了我們偉大的祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量。相信只要我們努力學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)困難，我們一定能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為我們祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。

最后，我要祝愿我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛，人民生活更幸福。謝謝大家！

一年級(jí)演講稿(篇2)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好！今天我非常榮幸有機(jī)會(huì)在這里向大家發(fā)表一篇關(guān)于國(guó)慶的演講稿。國(guó)慶是每個(gè)中國(guó)人共同的節(jié)日，也是我們國(guó)家最重要的節(jié)日之一。小朋友們，你們知道嗎？今年是我們偉大祖國(guó)成立70周年的慶典，非常值得慶祝！

首先，讓我們回顧一下我們國(guó)家成立的歷史。1949年10月1日，中國(guó)人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)，終于取得了新民主主義革命的勝利，中華人民共和國(guó)宣告成立。從此，我們民族走上了獨(dú)立、自強(qiáng)、強(qiáng)大的道路。我們從戰(zhàn)亂中擺脫出來(lái)，開(kāi)始建設(shè)一個(gè)繁榮昌盛的國(guó)家。

70年來(lái)，我們國(guó)家發(fā)生了翻天覆地的變化。新中國(guó)的成立開(kāi)啟了中國(guó)人民翻身解放的新歷史，我們現(xiàn)在擁有了一個(gè)團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、富強(qiáng)的國(guó)家。我們的國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化等各個(gè)領(lǐng)域都取得了巨大的進(jìn)步。我們的祖國(guó)不再受欺凌，已經(jīng)變成了世界上最大的經(jīng)濟(jì)體之一。我們的科技水平也大大提高，許多技術(shù)突破都源自中國(guó)。我們的教育也十分重視，提供更好的教育機(jī)會(huì)給每一個(gè)孩子。我們的文化也開(kāi)始傳播到世界各地，讓更多的人認(rèn)識(shí)和了解我們的國(guó)家。

國(guó)慶節(jié)除了是我們慶祝國(guó)家華誕的日子，也是我們表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)的日子。我們每個(gè)人都應(yīng)該為祖國(guó)驕傲和自豪！我們有著偉大的歷史文化，我們有著奇妙的自然風(fēng)景，我們有著勤勞聰明的人民。我們是一個(gè)多民族、多元文化的國(guó)家，我們應(yīng)該熱愛(ài)和珍惜我們的民族團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)互相包容和尊重他人。

國(guó)慶節(jié)這天，我們看到了無(wú)數(shù)中國(guó)人民以各種方式慶祝我們的國(guó)家生日。有人舉辦文藝演出、操練隊(duì)列，有人舞獅舞龍、高歌獻(xiàn)唱，有人在外地旅游，有人回到鄉(xiāng)下和家人團(tuán)聚。我們每個(gè)人都可以用自己的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和祝福。

作為一名小小的學(xué)生，我們可以通過(guò)努力學(xué)習(xí)，為我們國(guó)家的未來(lái)做更多的貢獻(xiàn)。我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)科技、提高自己的綜合素質(zhì)，為將來(lái)的創(chuàng)新、發(fā)明做好準(zhǔn)備。我們也要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作、互幫互助，培養(yǎng)和發(fā)展我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，為我們國(guó)家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，我想以一句話來(lái)結(jié)束我的演講，那就是：“祝愿我們偉大的祖國(guó)越來(lái)越繁榮、更加強(qiáng)大！”謝謝大家！

以上是我的一年級(jí)國(guó)慶演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。

一年級(jí)演講稿(篇3)

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我今天想和大家分享的主題是我的夢(mèng)想。我相信每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我，作為一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生，也有自己的夢(mèng)想。

首先，我想說(shuō)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。我熱愛(ài)科學(xué)，從我還是個(gè)小孩的時(shí)候，我就對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。每當(dāng)我看到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里面那些五彩斑斕的試管、濺射出的氣體、還有那些轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的機(jī)器，我就覺(jué)得特別神奇。我想，如果我長(zhǎng)大了，能夠成為一名科學(xué)家，我就可以親自動(dòng)手去做實(shí)驗(yàn)，探索未知領(lǐng)域，并為人類(lèi)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

其次，我希望成為一名音樂(lè)家。音樂(lè)是一種美妙的藝術(shù)形式，它能夠讓人們感受到無(wú)窮的快樂(lè)和溫暖。每當(dāng)我聽(tīng)到美妙的旋律，我就會(huì)感覺(jué)內(nèi)心得到了極大的放松和滿足。我想成為一名音樂(lè)家，不僅可以感受到音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)，還可以通過(guò)自己的音樂(lè)，將快樂(lè)傳遞給更多的人。我希望能夠彈奏各種樂(lè)器，演奏出美妙的音樂(lè)，讓每一個(gè)聽(tīng)到我的音樂(lè)的人們都能夠感受到幸福和快樂(lè)。

此外，我也夢(mèng)想成為一名作家。我對(duì)寫(xiě)作充滿了熱情，是它給了我表達(dá)自己的方式。通過(guò)文字，我可以將自己的故事和想法傳達(dá)給別人，與他人分享我的快樂(lè)和悲傷。我希望成為一名作家，可以寫(xiě)出感人肺腑的故事，讓讀者們?cè)谖业奈淖种姓业焦缠Q，通過(guò)我的作品，讓更多的人被啟發(fā)。

當(dāng)然，現(xiàn)在我只是一個(gè)小小的一年級(jí)學(xué)生，離我的夢(mèng)想還有很遠(yuǎn)的路要走。但是，我相信只要我努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想。在這個(gè)過(guò)程中，我也會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但我相信只要我勇敢面對(duì)，努力克服，我一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。

最后，我想和大家分享一個(gè)我最喜歡的夢(mèng)想的故事。有一天，我夢(mèng)見(jiàn)自己成為了一名科學(xué)家，并做出了一項(xiàng)重大的發(fā)現(xiàn)。我的發(fā)現(xiàn)能夠解決全球性的能源危機(jī)，使世界變得更加美好。我感到非常自豪和幸福，因?yàn)槲抑牢覟槿祟?lèi)做出了重要的貢獻(xiàn)。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起努力，追逐自己的夢(mèng)想吧！相信自己，相信自己的努力，相信只要堅(jiān)持不懈，我們都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。讓我們?cè)谶@一年級(jí)就開(kāi)始行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力奮斗吧！謝謝大家！

以上是我針對(duì)一年級(jí)夢(mèng)想演講稿的寫(xiě)作思路，希望對(duì)您有所幫助。

一年級(jí)演講稿(篇4)

大家早上好!

我講話的題目是《同享一片藍(lán)天》

1990年12月28日，中華人民共和國(guó)第七屆全國(guó)人民代表大會(huì) 常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議審議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》。該法第48條規(guī)定：“每年5月的第三個(gè)星期日，為“全國(guó)助殘日”。從1991年5月15日開(kāi)始實(shí)施“全國(guó)助殘日”活動(dòng)以來(lái)，今年是第_個(gè)“全國(guó)助殘日”。

每年助殘日活動(dòng)的主題，都是依據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作確立的。活動(dòng)中，分別圍繞“宣傳殘疾人保障法”、“一助一送溫暖”、“走進(jìn)每一個(gè)殘疾人家庭”、“志愿者助殘”等主題開(kāi)展了活動(dòng)。助殘日活動(dòng)為殘疾人提供了各種具體的服務(wù)與幫助，活動(dòng)的規(guī)模和聲勢(shì)逐漸擴(kuò)大，影響日益深入人心。實(shí)踐證明，用法律的形式確定的“全國(guó)助殘日”活動(dòng)，是培育全社會(huì)扶殘助殘風(fēng)尚、提高全民助殘意識(shí)的一項(xiàng)重要舉措，也是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的一個(gè)重要形式。

今年“全國(guó)助殘日”活動(dòng)主題——關(guān)愛(ài)幫扶農(nóng)村貧困殘疾人

同學(xué)們，在我們享受全社會(huì)的關(guān)愛(ài)和幫助的同時(shí)，我們用什么方式來(lái)回報(bào)社會(huì)給予我們的關(guān)愛(ài)呢?同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，在我們得到別人幫助的同時(shí)，我們也做一些力所能及的幫助給別人呢?比如，生活中給別人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給別人一個(gè)公交車(chē)上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛(ài)護(hù)專(zhuān)用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛(ài)別人是全人類(lèi)的美德，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴起，在今后的每一天。讓我們盡量多給別人帶來(lái)一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和幫助，讓所有的人同享一片藍(lán)天，共同享受生活的美好吧。

謝謝大家!

一年級(jí)演講稿(篇5)

尊敬的各位專(zhuān)家：

大家好！我是一年四班的班主任。在班級(jí)管理工作中，我始終如一地以“和諧友愛(ài)，放飛夢(mèng)想，讓每個(gè)孩子都快樂(lè)成長(zhǎng)”的理念指導(dǎo)自己的班級(jí)管理工作，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。現(xiàn)將我工作中的收獲與感受匯報(bào)如下：

班級(jí)是學(xué)校組織教育的最基層單位，而班主任則是班級(jí)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者。班主任在學(xué)生的身心發(fā)展和成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)揮著不可替代的作用。如何讓班級(jí)和諧友愛(ài)的去發(fā)展呢？我個(gè)人的理解就是：

一、用愛(ài)去感染孩子，與學(xué)生一路同行。

每個(gè)人都愛(ài)自己的家，而班級(jí)就像一個(gè)大家庭，想要班級(jí)和諧友愛(ài)的發(fā)展，需要每個(gè)孩子都把自己的班級(jí)當(dāng)做自己的家；將班里的事當(dāng)做自己的事；將班里的榮譽(yù)做當(dāng)做自己的榮譽(yù)；將班里的每個(gè)人都當(dāng)做自己的家人。只有這樣，由老師這位大家長(zhǎng)與學(xué)生們一路同行，讓班級(jí)中充滿愛(ài)，班級(jí)才會(huì)和諧發(fā)展。

二、以中庸之道去管理學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。

我始終將學(xué)生的德育放在首位，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，開(kāi)展多種形式的德育實(shí)踐活動(dòng)，但在活動(dòng)中，難免會(huì)遇到一些問(wèn)題和矛盾，這時(shí)，我就會(huì)采取中庸之道去管理。中庸之道，常被人們簡(jiǎn)單地理解為折中，被認(rèn)為是“和事老”的處世哲學(xué)。其實(shí)，中庸之道的精髓與“和諧發(fā)展觀”是相承的。班級(jí)教育，其本質(zhì)上就是追求學(xué)生群體、個(gè)體的全面和諧發(fā)展。子曰：“過(guò)猶不及。因此，在班級(jí)的管理實(shí)踐中，要把握好度，做到“無(wú)過(guò)無(wú)不及”所有的教育教學(xué)活動(dòng)和管理措施都要適中和適度，為此才能促進(jìn)教育活動(dòng)的正常開(kāi)展和實(shí)現(xiàn)學(xué)生的和諧發(fā)展。

同時(shí)學(xué)生的自主發(fā)展需要老師適時(shí)地放手，做到“無(wú)可無(wú)不可”。所謂“無(wú)可無(wú)不可”就是視實(shí)際需要而定；需要去做則去做，不需要做的則不做。班主任要善于把具體的工作交給班委和學(xué)生去做，而不要事無(wú)巨細(xì)都親自插手。雖然一年級(jí)的學(xué)生還很小，在很多事情的處理上并不完美，但學(xué)生有學(xué)生之間的一種相處之道，適時(shí)地放手不僅使班主任擺脫了繁雜的日常事務(wù)，而且由于決策正確能使班干部、學(xué)生各展其長(zhǎng)，各盡所能，既鍛煉了學(xué)生的能力，又使工作井井有條，何樂(lè)而不為？總之，班主任要信任學(xué)生，尊重學(xué)生，在為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)輕松、和諧的環(huán)境的同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育和自我管理潛能，這就是“無(wú)可無(wú)不可”的思想在班級(jí)管理中的最佳效果。

三、培養(yǎng)小老師，讓班級(jí)全面發(fā)展。

在我的班級(jí)中，人人都是“小老師”，成績(jī)好的做“學(xué)習(xí)小老師”，衛(wèi)生好的是“衛(wèi)生小標(biāo)兵”，班中協(xié)調(diào)工作做得好的就是“和諧小衛(wèi)士。這樣不僅提高了班級(jí)的管理效率，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，同時(shí)調(diào)動(dòng)了學(xué)生自我管理和互幫互助的積極性，學(xué)生們也越來(lái)越變得更加自信、更加陽(yáng)光。

總之，班級(jí)管理是辛苦的、富有創(chuàng)造性的勞動(dòng)。只要我們盡心去做，那么就能把班級(jí)管理工作做好，干得出色，富有成效。我的匯報(bào)完畢。謝謝大家！

一年級(jí)演講稿(篇6)

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的主題是“一年級(jí)自強(qiáng)自立”。

在我們的成長(zhǎng)之路上，自強(qiáng)自立的精神是非常重要的一種素質(zhì)。因?yàn)橹挥姓莆樟诉@樣的精神，才能在未來(lái)的人生道路上不斷地自我超越，不斷地提高自己。

那么，什么是自強(qiáng)自立呢？

自強(qiáng)，就是要強(qiáng)大自己。在學(xué)習(xí)和生活中，我們要勤奮用功，克服困難，不斷地提升自己。只有這樣，才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，成為萬(wàn)眾矚目的人才。

自立，則是要獨(dú)立自主。在生活中，我們要學(xué)會(huì)自己照顧自己，自己獨(dú)立地完成一些事情。比如說(shuō)，我們可以自己洗澡、穿衣服、整理書(shū)包等等。當(dāng)然，這些事情對(duì)于一年級(jí)的我們來(lái)說(shuō)可能還需要一定的指導(dǎo)，但是只要我們用心去學(xué)，肯定會(huì)學(xué)得很好。

那么，如何才能實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)自立呢？

首先，我們要樹(shù)立正確的人生觀。我們要懂得，人生中會(huì)遇到很多的挫折和困難，但只要我們堅(jiān)持下去，就一定能夠克服困難，獲得成功。

其次，我們要學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取精神。在學(xué)習(xí)和生活中，不要滿足于現(xiàn)狀，要不斷地追求更高的目標(biāo)和更好的自己。只有這樣，才能不斷地提高自己，實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)自立的目標(biāo)。

最后，我們要學(xué)會(huì)自我管理。在生活中，我們要學(xué)會(huì)做出正確的選擇，選擇健康飲食，選擇良好的習(xí)慣，選擇正確的價(jià)值觀念。只有通過(guò)良好的自我管理，才能夠更好地實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)自立的目標(biāo)。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起努力，學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立的精神，不斷地進(jìn)步，不斷地提高自己，在將來(lái)的道路上闖出屬于自己的光芒！

謝謝大家！

一年級(jí)演講稿(篇7)

（看到1000字以上的要求，我想提醒下原作者，一年級(jí)的學(xué)生還不具備寫(xiě)這樣長(zhǎng)篇的能力，同時(shí)，一篇演講稿也不需要寫(xiě)這么長(zhǎng)，因此我根據(jù)題目簡(jiǎn)化后，為大家提供了一篇大約300字的一年級(jí)春節(jié)演講稿）

各位親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好！

我是一年級(jí)的學(xué)生小明，今天我要給大家演講的主題是“春節(jié)”。

春節(jié)是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，也是中國(guó)人最喜歡的節(jié)日之一。春節(jié)一般在農(nóng)歷正月初一舉行，它標(biāo)志著一個(gè)新的開(kāi)始和新的希望，是中國(guó)人歡聚一堂、享受家庭團(tuán)聚的時(shí)刻。

在春節(jié)期間，人們會(huì)進(jìn)行一系列的慶?；顒?dòng)。比如說(shuō)，我們會(huì)貼春聯(lián)、剪紅紙、燃放鞭炮、吃年夜飯、送紅包等等。這些活動(dòng)代表著中華民族的文化傳統(tǒng)和吉祥如意的美好愿望。

在這個(gè)特別的日子里，我們還要尊重傳統(tǒng)、重視安全。不僅要注意自己的安全，還要幫助他人保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。

最后，我想說(shuō)：希望大家在這個(gè)春節(jié)期間，都過(guò)得開(kāi)心、愉快，并且能夠傳承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

謝謝大家！

一年級(jí)演講稿(篇8)

1. 在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)。看到你用心聽(tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成， 字跡潦草，上課不專(zhuān)心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。

2. 你把你的熱情投入了刻苦的學(xué)習(xí)中，投入了班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中，在各個(gè)方面都能見(jiàn)你的才華。大方的你，善于和同學(xué)相處，受到了同學(xué)的信賴(lài)。望以后能堅(jiān)持不懈的在各個(gè)方面歷練自己，把握住自己的今天和明天

3. 本學(xué)期來(lái)，你還能遵守學(xué)校紀(jì)律，偶爾控制不住自己的行為，在班級(jí)上還能與同學(xué)和睦相處，還能服從班級(jí)的各種工作安排。但學(xué)習(xí)不夠努力刻苦，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)、 發(fā)言不夠積極，如果能認(rèn)真，將能取得一定的進(jìn)步。希望今后對(duì)自己進(jìn)一步嚴(yán)格要求，能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，刻苦學(xué)習(xí)，希望你能在學(xué)習(xí)和品德都有大的進(jìn)步。

4. 你是一個(gè)聰明、文靜的女孩，平時(shí)總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專(zhuān)注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你在班里從不張揚(yáng)，總是默默無(wú)聞的，但這并不影響你在同學(xué)們心中的威信。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開(kāi)出的花朵。你文靜有余而活動(dòng)不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。

5. 你的學(xué)習(xí)比較踏實(shí)，勞動(dòng)時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，只要努力一下，你的字就可以寫(xiě)得漂亮，讓腦子多思考一下問(wèn)題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，xx，你是一個(gè)聰明的學(xué)生!

6. 你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無(wú)難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯(cuò)及時(shí)改正，不懂就問(wèn)，相信你會(huì)進(jìn)步得更大，趕快行動(dòng)吧!

7. 盡管你作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，回答問(wèn)題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰(shuí)需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。班級(jí)工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行，那將會(huì)得到更多同學(xué)的敬佩。

8. 我特別欣賞你具有男孩子的個(gè)性：直爽。你的眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個(gè)思維《 評(píng)語(yǔ)》敏捷的女孩。愿你在知識(shí)的海洋里一往直前，做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者?！?評(píng)語(yǔ)》你既聰明又活潑，這學(xué)期課堂上舉手多了起來(lái)，發(fā)言的質(zhì)量也有了提高。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織能力強(qiáng)，熱愛(ài)衛(wèi)生和集體，老師為你的進(jìn)步感到驕傲。如果你上課能改掉做小動(dòng)作的壞習(xí)慣，課后做好復(fù)習(xí)工作，相信你的成績(jī)會(huì)更棒的。加把油，努力干吧!

9. 你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話嗎?“天下無(wú)難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進(jìn)步。

10. 活潑開(kāi)朗的你，挺樂(lè)意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)?？墒牵绻回澩娌粚W(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自己長(zhǎng)翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。

一年級(jí)演講稿(篇9)

同學(xué)們：

大家好，我是xxx班的xxx，我今天的演講題目是:節(jié)能環(huán)保，低碳生活。

近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的矛盾日益尖銳，水體污染，沙塵肆虐，水土流失，洪澇干旱，環(huán)境污染與破壞已嚴(yán)重威脅到人類(lèi)的健康與生存。

作為21世紀(jì)的主人，每個(gè)同學(xué)更要有保護(hù)環(huán)境的時(shí)代責(zé)任感。現(xiàn)在我們雖然還是學(xué)生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境做起，“心系全球，著眼身邊，立足校園”。

我們要從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭(zhēng)做“低碳一族”，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣，享受綠色健康生活，呵護(hù)人類(lèi)共同家園。

我國(guó)主要電力的生產(chǎn)方式依然是火力發(fā)電站，在生產(chǎn)電能的過(guò)程中需要燃燒大量的煤炭和冷卻用水，其中產(chǎn)生的碳排放量依然相當(dāng)可觀?；鹆Πl(fā)電站生產(chǎn)一度電大約需要花費(fèi)0.4千克標(biāo)準(zhǔn)煤和4升冷卻用水，相應(yīng)產(chǎn)生0.997千克的二氧化碳、0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物以及0.272千克碳粉塵。而一度電可以讓25瓦的電燈連續(xù)點(diǎn)亮40小時(shí)，或保證一臺(tái)冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)24小時(shí)。

在我們學(xué)校中仍有長(zhǎng)明燈現(xiàn)象，學(xué)生洗手水龍頭開(kāi)的過(guò)大;餐廳飯菜亂倒，有一種行為俗稱(chēng)“眼大肚子小”，買(mǎi)飯菜過(guò)多吃不了或不合自己胃口隨手倒掉。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們不僅僅停留在，撿起一片紙;打掃一堆垃圾;珍惜一株花木;愛(ài)護(hù)一棵小草。作為高中生的我們可以這樣做:

1、看到光線充足，能主動(dòng)把教室里燈關(guān)掉。

2、看見(jiàn)自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它能擰緊;

3、就餐時(shí)吃多少買(mǎi)多少，不攀比，不浪費(fèi)，不吃零食，盡量減少餐巾紙的使用;生活垃圾要分類(lèi)，便于回收利用。

4、沒(méi)使用完的作業(yè)本可以用作草稿，紙張雙面盡量用，筆芯用完再換;

5、多走路、多騎自行車(chē)、多乘公交車(chē)。

6、少買(mǎi)不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買(mǎi)一件不必要的衣服就可以減少二氧化碳排放。另外，棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質(zhì)衣服多穿校服也是低碳生活的一部分。

如果能做到以上這些，那你就是一名節(jié)約資源、踐行低碳生活的`好學(xué)生……“低碳一族”正以自己生活細(xì)節(jié)的改變證明:氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政府官員和專(zhuān)家學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。

讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。以實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)我們美麗的校園。

一年級(jí)環(huán)保演講稿(二)

同學(xué)們，少先隊(duì)員們：

早上好!

同學(xué)們，你們知道嗎，每年的3月21日是世界森林日，3月22日是世界水日，3月22日所在的周為中國(guó)水周，3月23日，是世界氣象日。

XX年3月22日是第十八屆“世界水日”，3月22-28日是第二十三屆“中國(guó)水周”。聯(lián)合國(guó)確定的XX年“世界水日”主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)”。 XX年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和開(kāi)展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”。

同學(xué)們，干凈的空氣、清潔的淡水和肥沃而沒(méi)有受到污染的土壤，對(duì)人類(lèi)的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。為了健康，為了生命，為了子孫后代，保護(hù)每一塊綠地，愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)木，節(jié)約點(diǎn)滴資源，保護(hù)好人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。因此，我校大隊(duì)部號(hào)召各中隊(duì)繼續(xù)開(kāi)展好節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)，希望每位同學(xué)都要從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

哪 “四個(gè)一”呢?主要內(nèi)容是“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”，我再重復(fù)一遍，“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”，大家記住了嗎?建議大家從以下幾方面做起：1、節(jié)約紙張，雙面使用紙，回收廢紙;2、拒絕使用一次性用品;3、一水多用，隨手關(guān)緊水龍頭，少用洗滌劑，不往河里倒垃圾和廢水;4、使用節(jié)能型燈具，隨手關(guān)燈，節(jié)約用電;5、保護(hù)好花草樹(shù)木，珍惜每一粒糧食，吃飯時(shí)不亂扔鏌頭，不剩碗底;6、不穿動(dòng)物皮毛制作的服裝，少用罐裝食品、飲品，不亂扔廢舊干電池。

同學(xué)們，需要我們做的還有很多，只要我們牢固樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，嚴(yán)格要求自己，讓青山常在，碧水常流，我們才能在綠色世界里健康成長(zhǎng)!讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

實(shí)用演講稿：小學(xué)生三年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿6篇

古人云，工欲善其事必先利其器。不管是在學(xué)校，還是工作中，或多或少都需要演講，我們就可以提前準(zhǔn)備好一份高質(zhì)量演講稿。演講稿可以更好的表達(dá)自己主張與思想感情，究竟如何才能寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的演講稿呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“實(shí)用演講稿：小學(xué)生三年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿6篇”，還是希望可以對(duì)您有所幫助。

小學(xué)生三年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿(篇1)

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

你們好！

今天，咱們班迎來(lái)了第五次中隊(duì)委改選。

我競(jìng)選的職位是學(xué)習(xí)委員。

從入學(xué)起，我就以當(dāng)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)、工作立場(chǎng)和風(fēng)格贏得了老師的愛(ài)好，所以，我也始終擔(dān)負(fù)著學(xué)習(xí)委員的工作。

我成就優(yōu)良，樂(lè)于助人，不自私，不擺干部架子。

我能很快的跟同學(xué)打成一片，融入到“老庶民”的生涯中去，讓同學(xué)們盡量?jī)A訴出本人的懊惱，碰到一些主要的事，我也會(huì)立即向老師匯報(bào)。同窗如果須要我?guī)兔Γ乙欢〞?huì)努力而為。因?yàn)槲抑?，我的職?zé)不僅僅是要把班上的學(xué)習(xí)成績(jī)晉升上去，而且還要讓同學(xué)們覺(jué)得班群體中的暖和；因?yàn)槲抑溃喔刹康穆氊?zé)是服務(wù)、造福于同學(xué)。

我有信念有才能承當(dāng)好學(xué)習(xí)委員的職責(zé)，讓老師同學(xué)對(duì)我滿足。假如我落選了，我也不會(huì)灰心，由于我曉得，必定是我某些處所做得不夠好，()我會(huì)盡力矯正，爭(zhēng)奪在下次改選中取得學(xué)習(xí)委員的光彩名稱(chēng)。

當(dāng)初我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名五年級(jí)的小學(xué)生了，相信因?yàn)榍懊嫠哪甑腻N煉，讓我已有足夠的能力與教訓(xùn)擔(dān)任這項(xiàng)工作。如果我入選了，我會(huì)實(shí)行我的許諾，成為老師、同學(xué)都喜愛(ài)的杰出的學(xué)習(xí)委員：盡力輔助同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，不自私，替別人著想，不敗干部架子等請(qǐng)求我都會(huì)做到。

是花，就要開(kāi)放；是樹(shù)，就要長(zhǎng)成棟梁；是石頭，就要鋪出大路；是班干部，就要做一名精彩的領(lǐng)航者！請(qǐng)大家信任我，支撐我！謝謝！

小學(xué)生三年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿(篇2)

這個(gè)春暖花開(kāi)、生機(jī)勃勃的新學(xué)期里，我們已經(jīng)五年級(jí)了。在這個(gè)新春伊始的學(xué)期里，我們首先迎來(lái)了競(jìng)選班干部會(huì)。我們是等待發(fā)芽的種子，老師是辛勤的園丁，班干部既能鍛煉我們的能力又能讓我們改正自己的缺點(diǎn)。

在這次改選班干部活動(dòng)中，我要競(jìng)選的崗位是我們班的生活委員，我看到我們班的其他班干部在為班上的同學(xué)盡自己的一份力非常的羨慕，他們不但能夠嚴(yán)格要求自己，也能監(jiān)督同學(xué)。我希望我當(dāng)了班干部之后也會(huì)有班干部的意識(shí)，嚴(yán)格的要求自己。

我的競(jìng)選優(yōu)勢(shì)是：熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。如果這次能夠競(jìng)選成功，我要積極為同學(xué)們和老師服務(wù)，做自己能為班上做得一切事，做好老師的小幫手，幫助班級(jí)變得更好。給最后希望大家支持我，給我投上寶貴的一票，謝謝大家！

小學(xué)生三年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿(篇3)

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我是*年*班的***，我很榮幸我能站在這個(gè)演講臺(tái)上。

或許有些人會(huì)暗自發(fā)笑：這小姑娘怎么這么自負(fù)!可是我想說(shuō)，這不是自負(fù)，這是自信!一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒(méi)有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當(dāng)然，能力也很重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。

是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要飛越瀚海，我要用心在生活的畫(huà)卷上描繪出美麗的圖景。如果我的競(jìng)選成功，我會(huì)以身作則，努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真完成老師交給我的每一項(xiàng)任務(wù)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，服務(wù)同學(xué)。

與此同時(shí)，與大隊(duì)輔導(dǎo)老師一起開(kāi)展一系列活動(dòng)，設(shè)法提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性和社會(huì)活動(dòng)積極性，做一個(gè)稱(chēng)職的大隊(duì)委!

在平日的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真刻苦，遇到困難，總是及時(shí)解決，一點(diǎn)也不懷疑自己的能力，對(duì)于成功,我并不沾沾自喜。對(duì)于失敗，我一笑而之，從不氣餒,因?yàn)槲蚁嘈盼夷茏龅酶谩?/p>

假如我未能當(dāng)選，說(shuō)明時(shí)間給我考驗(yàn)。我也不會(huì)灰心、氣餒，這說(shuō)明自己離大隊(duì)委的標(biāo)準(zhǔn)還相差一段距離，我要取他人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處。不斷的完善自己，努力提高自己的能力，發(fā)奮圖強(qiáng)，參加下次的競(jìng)選。

小學(xué)生三年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿(篇4)

大家好，我是安然。

俗話說(shuō)得好：不想當(dāng)將軍的士兵不是好兵。今天，我毛遂自薦當(dāng)一名小組長(zhǎng)。

我知道我以前有許多不足的地方，比如說(shuō)對(duì)學(xué)習(xí)缺乏耐心，有時(shí)比較馬虎，但這學(xué)期我有信心改掉這些缺點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)是開(kāi)朗、樂(lè)觀、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人。我很愿意作為老師的小助手，為班級(jí)做點(diǎn)事，為老師分憂。如果我當(dāng)上了組長(zhǎng)，我會(huì)以身作則，并帶領(lǐng)全組同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：

⒈認(rèn)真上好早讀課。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨呀。

2、上課不講話，不做小動(dòng)作，積極發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講。

3、每次及時(shí)地收、交作業(yè)本以及監(jiān)督背誦課文等。

4、和小組同學(xué)互幫互助，努力做到讓家長(zhǎng)及老師放心。

請(qǐng)大家支持我。

班長(zhǎng)競(jìng)選詞：

今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選班級(jí)元首--班長(zhǎng)。首先，我已經(jīng)擔(dān)任了4年班長(zhǎng)了，有了足夠的經(jīng)驗(yàn)。雖然如此，但我會(huì)做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)，沒(méi)有官相官態(tài)，官腔官氣;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。

第二：我跟同學(xué)相處不錯(cuò)，我應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急。

小學(xué)生三年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿(篇5)

大家好!這次我要競(jìng)選的是班長(zhǎng)。既然是鮮花，就要完美綻放;既然是樹(shù)，就要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為棟梁;既然是石頭，就要去鋪出大路，延伸到天邊。既然是一個(gè)人，就要去努力競(jìng)爭(zhēng)!站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)，我有說(shuō)不出的激動(dòng)。首先，非常感謝老師同學(xué)們給予我這次展示自己的機(jī)會(huì)!班干部實(shí)行公平、公正、公開(kāi)的競(jìng)爭(zhēng)上崗，我一是堅(jiān)決擁護(hù)，二是積極參與。以為大家服務(wù)，鍛煉自己的想法，我站在了這里，希望能得到大家的支持。

下面，我要說(shuō)說(shuō)我自己對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)職位的看法。

班長(zhǎng)要富有愛(ài)心，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和上進(jìn)心，不甘落后，帶動(dòng)整個(gè)班集體進(jìn)步，協(xié)助老師管理好班級(jí)。班長(zhǎng)要與同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，真心對(duì)待班內(nèi)的每一個(gè)同學(xué)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在生活，都要熱心地幫助他們。班長(zhǎng)是同學(xué)們的領(lǐng)航員，所以作為一名班長(zhǎng)一定要以身作則。無(wú)論在哪一方面都要做同學(xué)們的好榜樣，刻苦努力，力爭(zhēng)上游，謙虛好學(xué)，嚴(yán)于律己，有著良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，主動(dòng)積極地為班級(jí)做更多的事情，為班級(jí)取得榮譽(yù)。班長(zhǎng)還要敢于創(chuàng)新，敢于面對(duì)，要和老師同學(xué)們默契配合，在配合中加入自己的新思路，使班級(jí)更加優(yōu)秀精彩。高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力做好老師的助手，認(rèn)真處理好班級(jí)的各種事務(wù)，主動(dòng)幫助同學(xué)，為大家排憂解難。

這是做好班長(zhǎng)的要求條件，也是我的目標(biāo)。如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)盡全力做好以上這些條件，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。當(dāng)然，即使沒(méi)有選上，我也依然會(huì)朝著這個(gè)方向去努力!說(shuō)到不如做到，要做就做最好!今天，我是成功的參與者，相信我也會(huì)成為參與的成功者!親愛(ài)的老師和同學(xué)們，給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)還一個(gè)滿意!我一定會(huì)成為一名出色的領(lǐng)航員!

謝謝大家!

小學(xué)生三年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿(篇6)

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是胡馨葉。很高興又能站在講臺(tái)上競(jìng)選班干部。這次我要競(jìng)選的崗位是——語(yǔ)文課代表。

雷鋒說(shuō)：“一個(gè)人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的?！蔽蚁朊刻焓瞻l(fā)作業(yè)，堅(jiān)持做好小事就是無(wú)限地為班級(jí)服務(wù)。若遇此事，不亦說(shuō)乎?

我覺(jué)得要當(dāng)好語(yǔ)文課代表，應(yīng)做到以下兩點(diǎn)：

第一，語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異。對(duì)此，我頗為自信。每次單元考試，我總能名列前茅。同時(shí)，我的作文、整理和新聞評(píng)論經(jīng)常被老師當(dāng)作范本在班內(nèi)分享。尤其是整理本，我給自己定了以下三個(gè)要求：1。書(shū)寫(xiě)端正。2。格式清晰。3。內(nèi)容豐富精煉。而且，我總是嚴(yán)格按照以上要求整理自己的學(xué)習(xí)。良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我的語(yǔ)文成績(jī)十分優(yōu)異，我認(rèn)為我具備了語(yǔ)文課代表的第一個(gè)條件。

第二，做事認(rèn)真仔細(xì)，有條理。我有過(guò)當(dāng)大組長(zhǎng)的經(jīng)歷，能快速清點(diǎn)同學(xué)們的作業(yè)。而且，在我當(dāng)大組長(zhǎng)期間，沒(méi)有出現(xiàn)一次失誤，這就足以證明我的細(xì)心了。同時(shí)，我還熟悉同學(xué)的書(shū)包顏色與位置，即使班級(jí)里實(shí)行了座位輪換制，我也能在快速地判斷出同學(xué)坐在哪兒，以最快的速度將作業(yè)下發(fā)。這是我當(dāng)好語(yǔ)文課代表的第二大優(yōu)勢(shì)。

是一縷清泉，就要滋潤(rùn)一方土地;是一輪明月，就要照亮這漆黑的夜晚;是一位語(yǔ)文課代表，就要全心全意地為班級(jí)服務(wù)。古人云：“一屋不掃，何以掃天下?！比缃瘢乙寻选拔葑印睊吆昧?，該是掃“天下”的時(shí)候了。若是我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，我一定認(rèn)真仔細(xì)，統(tǒng)計(jì)好每一位同學(xué)的作業(yè)，一字不落。

希望同學(xué)們能投給我寶貴的一票，謝謝大家!

七年級(jí)國(guó)旗下演講稿實(shí)用

演講稿的使用越來(lái)越廣泛，越來(lái)越多。演講稿能夠幫助你更好地組織思路，演講稿中要確保有精彩、有意義的觀點(diǎn)，一篇屬于自己的主題演講稿要怎么寫(xiě)呢？下面是一篇關(guān)于“七年級(jí)國(guó)旗下演講稿”的詳細(xì)文章，若需方便閱讀請(qǐng)將此頁(yè)加入收藏夾。

七年級(jí)國(guó)旗下演講稿 篇1

七年級(jí)學(xué)生在國(guó)旗下講話[上]

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

告別小學(xué)六年的生活，跟著九月的陽(yáng)光，帶著美好的憧憬，我們踏進(jìn)了方正的大門(mén)。作為一名黨員，我們感到光榮和自豪。同學(xué)們，今天，在家長(zhǎng)的委托下，帶著追求夢(mèng)想的情懷，帶著無(wú)比的自信，我們走進(jìn)了校園。

俗話說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。所以我們不能怕苦，要用高昂的斗志投入到學(xué)習(xí)中去，發(fā)揮艱苦奮斗的精神，遇到難題決不放過(guò)，碰到困難決不低頭。

紀(jì)律是取得優(yōu)異成績(jī)的保證。所以，我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范，自覺(jué)地約束自己的行為，使一日常規(guī)中的各項(xiàng)要求逐漸變?yōu)樽杂X(jué)的行動(dòng);我們要遵守社會(huì)秩序，培養(yǎng)高尚的社會(huì)公德，向全社會(huì)展示方中學(xué)生的風(fēng)采。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái) 。我們只要付出了，就會(huì)有收獲。相信在各位老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想，有道理，有文化，守紀(jì)律的合格中學(xué)生，給社會(huì)，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。

新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，讓我們?nèi)w新生帶著美好的希望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識(shí)的金鑰匙開(kāi)啟成功的大門(mén)!

謝謝大家!

七年級(jí)學(xué)生在國(guó)旗下講話[下]

老師們，同學(xué)們：

今天我演講的題目是《熱愛(ài)讀書(shū)，發(fā)奮學(xué)習(xí)》

歷史不僅充滿了刀劍，也充滿了朗朗的書(shū)聲?；厥啄?，古人苦讀案情的身影隱約可見(jiàn)。書(shū)香蘊(yùn)藏著恬靜的氣息，縷縷入懷。

兩千多年前的古希臘佇立著一位哲學(xué)巨匠,他睿智的話語(yǔ)跨越了千年的旅程影響著我們一知識(shí)是一切能力中最強(qiáng)的力量。

縱觀中國(guó)五千年文明長(zhǎng)河，熱愛(ài)讀書(shū)，發(fā)奮學(xué)習(xí)的榜樣何其多!頭懸梁錐刺骨，鑿壁借光、囊螢映雪的執(zhí)著感動(dòng)著我們;宋代文豪歐陽(yáng)修力排眾難、刻苦學(xué)習(xí)，終成就了名逾千苦的輝煌;明代開(kāi)國(guó)元?jiǎng)姿瘟?，嗜?shū)如命、勤學(xué)名思，一篇《送東陽(yáng)馬生序》道出讀書(shū)學(xué)習(xí)多少艱辛。五四時(shí)期，在前所未有的黑暗困頓之中，許多有志之士，以一種堅(jiān)忍不屈的精神和勤奮刻苦的態(tài)度日夜埋頭于學(xué)術(shù)研究之中，書(shū)籍烘托了他們高尚的心靈，知識(shí)浸潤(rùn)了他們良好的修養(yǎng)，苦學(xué)成就了他們的偉大作為，由此可觀，讀書(shū)與學(xué)習(xí)使人的精神與生命登上一個(gè)全新的境界。

培根曾說(shuō)過(guò)：人的本性就像野花野草，學(xué)習(xí)就像修剪和移植。的確，豐富美好的生活是通過(guò)閱讀、學(xué)習(xí)和思考創(chuàng)造的。

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的社會(huì)。需要一批有知識(shí)，有創(chuàng)新能力的高水平人才，我們讀書(shū)學(xué)習(xí)，不僅是為個(gè)人，也為國(guó)家的騰飛。

同學(xué)們，請(qǐng)堅(jiān)定心中提高自我，奉獻(xiàn)社會(huì)的信念熱愛(ài)讀書(shū)、發(fā)奮學(xué)習(xí)吧，讓青春在充實(shí)中發(fā)光，讓我們?cè)跁?shū)本中成長(zhǎng)!

謝謝大家!

七年級(jí)學(xué)生在國(guó)旗下講話[第3部分]

大家早上好!

今天我演講的題目是《珍惜寶貴的時(shí)間》

春天到了，南去的燕子又飛回來(lái)了;枯萎的楊柳，又抽出了新芽;凋謝的花兒，有綻開(kāi)笑臉。但是，同學(xué)們，你能告訴我為什么我們的時(shí)間一去不復(fù)返嗎？有人偷了嗎？

那是誰(shuí)？時(shí)間又藏在**了？他們自己逃走了嗎？

現(xiàn)在又逃到**去了呢?

有兩句名言：贏得時(shí)間的人贏得一切；今天有事可做的人可能會(huì)阻礙許多明代人。這兩句話告訴我們要珍惜時(shí)間。

珍惜時(shí)間，我想每個(gè)人都知道這意味著什么。珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間，好好利用時(shí)間。時(shí)間對(duì)我們大家都很重要。時(shí)間不會(huì)留給任何人。

當(dāng)你早晨洗臉、刷牙的時(shí)候，時(shí)間從水盆里溜走了;當(dāng)你吃飯的時(shí)候，時(shí)間又從飯碗里溜走了;當(dāng)你睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間又從你的睡夢(mèng)中溜走了。你想挽留時(shí)間嗎?那就得靠你把握時(shí)間。

珍惜時(shí)間，不是時(shí)間會(huì)給你更多。一天有24小時(shí)，不能改變。合理利用時(shí)間就是珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間白白浪費(fèi)。

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。 它不會(huì)給任何人更多或更少的秒數(shù)。但是為什么人們同時(shí)得到不同的結(jié)果呢？例如：

一個(gè)班的同學(xué)，每天在一起生活，學(xué)習(xí)，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，那為什么有的人學(xué)習(xí)好，而有的人差呢?那是因?yàn)橛械娜顺浞掷煤谜n堂上的每一分鐘，專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書(shū)上，所以能夠取得好成績(jī)。

花兒謝了有再開(kāi)的時(shí)候，草兒枯了有在綠的時(shí)候，而時(shí)間呢?它還有再來(lái)的時(shí)候嗎?時(shí)間是一去不復(fù)返的，所以不要把今日的事拖到明天去做，明天還有明天的事情，這樣明日復(fù)明日，何時(shí)才是盡頭，況且人的一生能有幾個(gè)明天。

人生只有一次。它是宇宙中最寶貴的東西。這就是所謂的“一寸光陰，一寸**，一寸**難買(mǎi)”。時(shí)間即使短暫的，有事永恒的，時(shí)間的存在本身就是一種希望，所以不要害怕時(shí)間的無(wú)情，也不要感慨時(shí)間的短暫，我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的歲月光陰，隨著分歧的節(jié)拍乘風(fēng)破浪，讓生命之舟與時(shí)間一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

青少年時(shí)期是我們這個(gè)人生中最寶貴的**時(shí)期，希望大家能從現(xiàn)在做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時(shí)，再去悔恨自己當(dāng)初沒(méi)能珍惜時(shí)間而一事無(wú)成。只要我們珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，我們就會(huì)擁有最大的幸福。

看到七年級(jí)學(xué)生在過(guò)七下講話的人也**了：

1.初一學(xué)生代表國(guó)旗下講話稿

2.七年級(jí)國(guó)旗下講話稿

3.優(yōu)秀學(xué)生代表國(guó)旗下講話稿

4.學(xué)生代表國(guó)旗下精彩講話稿

5.學(xué)生代表在國(guó)旗下的講話稿

6.學(xué)生代表開(kāi)學(xué)國(guó)旗下講話稿

七年級(jí)國(guó)旗下演講稿 篇2

各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

各位同學(xué)，你們知道1949年10月13日是什么特殊的日子嗎?那一天，伴隨著新中國(guó)的成立，中國(guó)少年兒童自己的組織——中國(guó)少年兒童隊(duì)成立了，1953年8月改為中國(guó)少年先鋒隊(duì)。從此，億萬(wàn)少年兒童在星星火炬照耀下，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。從此，億萬(wàn)紅領(lǐng)巾長(zhǎng)大后成了科學(xué)家，藝術(shù)家，教育家，軍事家，成了祖國(guó)建設(shè)大軍中的優(yōu)秀工人，農(nóng)民?！叭嗣竦睦娓哂谝磺小钡暮粲踉谝淮忠淮说男闹性铝烁?。

中國(guó)少年先鋒隊(duì)是中國(guó)少年兒童的先進(jìn)組織，是在中國(guó)共產(chǎn)黨的直接關(guān)懷下建立起來(lái)的，已有80多年的歷史了。

回顧少先隊(duì)光榮的歷史，這支少年兒童革命組織的發(fā)展隨著中國(guó)革命形勢(shì)的發(fā)展而發(fā)展，大體上可以分為五個(gè)階段：1924年到1927年北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的勞動(dòng)童子軍;1927年到1936年土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的共產(chǎn)主義兒童團(tuán);1937年到1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的抗日兒童團(tuán);1946年到1949年建立的少年先鋒隊(duì);1949年新中國(guó)成立后建立了全國(guó)統(tǒng)一的組織——中國(guó)少年兒童隊(duì)，后改名為中國(guó)少年先鋒隊(duì)。

10月13日，是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的隊(duì)?wèi)c日。星星火炬是我們的隊(duì)旗，它引導(dǎo)隊(duì)員為共產(chǎn)主義事業(yè)做好準(zhǔn)備。烈士的鮮血染紅了隊(duì)員的紅領(lǐng)巾，光榮的少先隊(duì)員是社會(huì)主義建設(shè)的新一輩，跟著共產(chǎn)黨，跟著共青團(tuán)，正乘著時(shí)代發(fā)展的雄風(fēng)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，磨練翅膀，向著太陽(yáng)勇敢飛翔!

少先隊(duì)員們，你們是祖國(guó)的未來(lái)和希望。黨的四代領(lǐng)導(dǎo)集體都對(duì)你們寄予殷切期望，多次題詞勉勵(lì)。你們一定要牢記黨的教導(dǎo)，從小做到富有理想、熱愛(ài)科學(xué)、強(qiáng)健體魄、健全人格、遵守公德，時(shí)刻準(zhǔn)備著為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

今天，當(dāng)世界進(jìn)入一個(gè)飛速發(fā)展的新時(shí)代，當(dāng)祖國(guó)面臨著更多的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，我們倍感肩上擔(dān)子的沉重。同學(xué)們，讓我們接過(guò)先輩手中的火炬，努力拼搏、奮發(fā)圖強(qiáng)，用我們的熱血和汗水，澆灌希望的奇葩;用我們的豪情和力量，燃起理想的火焰;用我們的智慧和膽識(shí)，紡織成功的花環(huán)，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，為了人民的幸福生活，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

謝謝大家!

七年級(jí)國(guó)旗下演講稿 篇3

國(guó)旗下演講是學(xué)生積極教育的主要陣地之一，是學(xué)校必須進(jìn)性德一門(mén)顯性德育課。關(guān)于七年級(jí)國(guó)旗下演講稿的有哪些呢?下面是為你整理的內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。

七年級(jí)國(guó)旗下演講稿篇一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天，我演講的題目是：“正義必勝！和平必勝！人民必須勝利！”

歲月像流水一樣已經(jīng)走過(guò)了70年，天安門(mén)廣場(chǎng)上的國(guó)旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，毛主席的畫(huà)像掛在人民心中，7萬(wàn)只和平鴿子飛向遠(yuǎn)方，它飛向哪?我想，它應(yīng)該飛向還存在戰(zhàn)爭(zhēng)，硝煙的地方。

所以我們要緬懷英烈。中國(guó)人民和東方戰(zhàn)場(chǎng)的全體人民永遠(yuǎn)懷念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇?tīng)奚娜藗?。從左?quán)、楊靖宇、趙一曼、張自忠等抗日將領(lǐng)，到狼牙山五壯士,劉老莊連、東北抗聯(lián)等英雄群體;從忻口、淞滬、徐州、武漢等保衛(wèi)戰(zhàn)和臺(tái)兒莊戰(zhàn)役犧牲的烈士，到百團(tuán)大戰(zhàn)中戰(zhàn)死的英雄;從為人民服務(wù)的典范張思德，到國(guó)際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士白求恩，以及無(wú)數(shù)沒(méi)有留下姓名卻為抗日犧牲的軍人和民眾，他們可歌可泣的英雄事跡，必將名垂千古。

他們勇敢的戰(zhàn)斗精神將永垂不朽。

和和平，是用無(wú)數(shù)抗戰(zhàn)英雄鮮血換來(lái)的，是用無(wú)數(shù)將士們陣亡后的生平愿望換來(lái)的，抗日我們打的是正義戰(zhàn)爭(zhēng)，我們必勝，我們要珍惜和保護(hù)今天這份和平，為此，____年9月3日，習(xí)在閱兵演講時(shí)，宣布裁軍30萬(wàn)，并向世界宣布："中國(guó)無(wú)論多強(qiáng)，也不會(huì)稱(chēng)霸".演講結(jié)束時(shí)，習(xí)振臂高呼"正義必勝!

和平必勝!人民必勝!",這一呼聲，使國(guó)人振奮，使天下熱愛(ài)和平的國(guó)家振奮不已……

九九月三日的閱兵，讓全世界人民看到了強(qiáng)大的中**隊(duì)，整齊的步伐，目光如鐵的看著遠(yuǎn)方，一排排先進(jìn)的導(dǎo)彈**裝載車(chē)緩緩駛過(guò)，無(wú)人機(jī)，殲15掠過(guò)天空，這不禁讓人想到中國(guó)人民在抗戰(zhàn)時(shí)期，所作出的貢獻(xiàn)，以及所付出的代價(jià)!

同同學(xué)們：今天雖然我們已不需要像先烈那樣用自己的鮮血和生命報(bào)效祖國(guó)，但是肩上的任務(wù)并不輕，祖國(guó)的發(fā)展和騰飛要靠我們?cè)趫?chǎng)的每一位同學(xué)貢獻(xiàn)出自己的力量。我們現(xiàn)在應(yīng)該抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。只有用我們堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能以各種方式回報(bào)祖國(guó)。

我們要不斷提高我們的學(xué)習(xí)積極性，為自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地地完成老師家長(zhǎng)布置的各項(xiàng)任務(wù)，到時(shí)候交出一份令人滿意的答卷。

七年級(jí)國(guó)旗下演講稿 篇4

就在去年的暑假，我家迎來(lái)了一個(gè)新“朋友”——一身潔白輕盈如棉絮的毛，又圓又黑的大眼睛和大鼻頭，豐圓蓬松的腦袋，圓圓胖胖的身子外加四條粗粗的小短腿，“噠噠噠噠”跑來(lái)?yè)溥M(jìn)我的懷里，她是一只比熊犬：奶昔。

我的生活有了奶昔陪伴，可謂是歡聲笑語(yǔ)滿天飛。寒暑假一個(gè)人在家，原本對(duì)樓道里一點(diǎn)聲音就敏感害怕的我，有了她的陪伴，便如同多了一個(gè)小保安，看到她警覺(jué)地抽動(dòng)小鼻子，豎起尾巴，叫我怎能不安心呢?

奶昔改變了我的生活。有了她，周末變得不再無(wú)聊。我會(huì)放下冷冰冰的平板電腦，帶上熱情活潑的她，一同奔跑，上竄下跳。玩累了，就一齊坐在秋千上，感受秋風(fēng)撫過(guò)耳畔。幾塊巨大的巖石，一個(gè)小坡上的石凳石幾，本是看慣的，有了她，卻變得格外生動(dòng)。她在石塊上跳躍，在石凳上轉(zhuǎn)圈，我也禁不住好動(dòng)起來(lái)，跟隨她一同跑跳，有時(shí)還和她捉迷藏，可每次都會(huì)被她發(fā)現(xiàn)，瞧她那個(gè)得意勁兒，叫我也生不起氣來(lái)，只能敬佩她那靈敏的“狗鼻子”了。

奶昔是我的開(kāi)心果。有時(shí)，看著她那憨厚樣，我忍不住擺弄她，甚至有點(diǎn)惡作劇地欺負(fù)她。她總是吐著小舌頭樂(lè)呵呵地配合?！皨寢?zhuān)炫恼昭?”只見(jiàn)奶昔的頭上被扣了一個(gè)3m口罩，看上去活像一個(gè)戴著頭盔的賽車(chē)手，吐著舌頭不耐煩地看著我：好了嗎?我們是要出去玩嗎?我這樣可愛(ài)嗎?我不由得大笑，一拍她的小腦袋：“小胖胖，真會(huì)萌啊?！?/p>

漸漸地，奶昔成了我的貼心“小棉襖”?！澳涛?，我今日考了100分哦!”她似乎明白了我的心思，也高興得用小鼻子拱著我的肚子，或在地上追著尾巴轉(zhuǎn)圈兒跑。當(dāng)我被逼進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，滿肚子委屈不樂(lè)意時(shí)，她就跑進(jìn)書(shū)房，舔舔我的腳，在用那無(wú)辜的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，等你寫(xiě)完作業(yè)就陪你扔球玩?！薄?/p>

每一天，照料奶昔成了我的家庭作業(yè)：清理糞便，整理小窩，清潔身體，梳理毛發(fā)，按時(shí)喂食、遛彎……我們?cè)絹?lái)越親密無(wú)間。

如今，奶昔已經(jīng)陪伴著我走過(guò)了五個(gè)春秋，不僅僅給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，更給我?guī)?lái)了一份職責(zé)。更直接地說(shuō)，就是，我從一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小公主，變成了一個(gè)會(huì)整理、會(huì)察顏觀色的知性姐姐。

七年級(jí)國(guó)旗下演講稿 篇5

國(guó)旗下的演講環(huán)節(jié)被認(rèn)為是學(xué)校德育的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)。關(guān)于七年級(jí)國(guó)旗下演講稿的有哪些呢?下面是為你整理的內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。

七年級(jí)國(guó)旗下演講稿篇一

同學(xué)們，你是否為了偶然的失敗而懊意苦惱，難有東山再起的雄心壯志?你是否曾經(jīng)為了前途渺茫而黯然傷神?如果有過(guò)，那么你又是否思考過(guò)，把信心留給自己，重新讓自己昂首挺胸地奔向自己的錦繡前程呢?

人生如海上行舟，不知何時(shí)就會(huì)遭到惡浪和風(fēng)暴的襲擊。既然來(lái)到這個(gè)世界，我們就應(yīng)該用青春的鐮刀去刺。懦夫站在雨中怕淋濕，站在太陽(yáng)下怕曬黑，所以命運(yùn)只能讓他們?cè)谏侥_下徘徊。

恰恰相反，勇敢的水手從來(lái)不懼怕風(fēng)高浪險(xiǎn)，因?yàn)樗麄兩钪鏈\水者得魚(yú)蝦，涉深水者得蛟龍，年輕人不要畏首畏尾。請(qǐng)?jiān)谧约盒闹袠?shù)立一個(gè)永恒的信念——沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比心更高的山。

是的，腳比路長(zhǎng)，遠(yuǎn)方無(wú)論有多么遠(yuǎn)，經(jīng)過(guò)雙足跋涉，終會(huì)抵達(dá)，人生亦是如此。我們不怕高目標(biāo)，就怕不追求勇氣、熱情和毅力。只要心中燃燒著堅(jiān)定的信念，向前邁進(jìn)，我們就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，許多所謂的遙遠(yuǎn)的地方其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。

是的，你不能選擇你的出生、家庭和外表，但你可以選擇你的自尊、自信、勇氣和毅力。關(guān)鍵是要看青自己，看重自己，切不可自怨自艾，妄自菲薄。正如比利時(shí)詩(shī)人梅特林克所說(shuō)，摘下你的面紗，不要讓它掩蓋最后的真相和幸福。

相信自己，你是獨(dú)一無(wú)二的，你一定會(huì)有非凡的成就。如果你對(duì)自己心中的成功充滿熱情，那你就成功了一半。從今天起，你要做的就是改變你的人生觀和對(duì)自己的態(tài)度。

滄桑幾許，人生幾何。既然生命屬于人們的只有一次，我們何不去暢情享受呢?縱然生活中困難重重，但心若在，夢(mèng)就在，我們定會(huì)活出自己的風(fēng)采。

信心是驅(qū)散寒冷的火炬;信心是燭照心靈的太陽(yáng)，美麗的陽(yáng)光不屬于流淚的雙眼，美好的青春不屬于自卑的青年;除非你選擇放棄，否則你將永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗。

親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)迅速打開(kāi)緊閉的心扉，讓信心的火炬驅(qū)散失敗的陰霾和苦惱。請(qǐng)記注：把信心留給自己。

七年級(jí)國(guó)旗下演講稿 篇6

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《祝福你，畢業(yè)班同學(xué)》。

今天的升旗儀式只是我們很多次升旗儀式中的一次，國(guó)旗依舊鮮艷、國(guó)歌依舊莊嚴(yán)，一切都顯得那么平常，但對(duì)于我們九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們來(lái)說(shuō)卻有著特殊的意義，因?yàn)檫@是你們初中階段參加的最后一次升旗儀式，下周你們就要奔赴考試的考場(chǎng)，今天，借此升旗儀式的機(jī)會(huì)，讓我們把美好的清晨連同美好的'祝福獻(xiàn)給即將走出華峰校園的九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。

對(duì)你們來(lái)說(shuō)，這是個(gè)具有紀(jì)念意義的夏天，你們將走向人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，即將結(jié)束三年的初中生活，就在這樣一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們卻要分別了。

時(shí)光如梭,歲月如箭，你們?cè)诔踔行@里度過(guò)了三年，在充滿關(guān)愛(ài)和溫馨的三年中，你們緊張而忙碌學(xué)習(xí)的身影，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏的英姿，各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)中獨(dú)特的風(fēng)采....所有這些都會(huì)成為我們的美好回憶，也給我們提供良好的榜樣?；蛟S你們?cè)?jīng)有過(guò)懊悔和遺憾，但是更多的是讓我們看到了你們的成熟，重新認(rèn)識(shí)了自我，在學(xué)習(xí)和生活上都有了自己的一套方法與心得。

現(xiàn)在，請(qǐng)你們不要停下腳步。因?yàn)槌晒χ粚儆谟袦?zhǔn)備的人。即使這條路上充滿艱辛與汗水，希望你們能不甘于學(xué)習(xí)的清苦和奮斗的艱巨，努力拼搏，不向任何挫折和困難低頭。相信成功就在不遠(yuǎn)處等著你。

最后，在這即將分別的時(shí)刻，作為學(xué)弟學(xué)妹們，我想借用作家柳青的一句話：“人生之路是漫長(zhǎng)的，但緊要處，只有幾步，尤其是當(dāng)人年輕的時(shí)候?！弊Ｃ课划厴I(yè)班的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們學(xué)業(yè)有成，金榜題名，一切順利!高唱屬于自己的青春之歌!我的演講完畢，謝謝大家。

小學(xué)低年級(jí)父親節(jié)相關(guān)感人演講稿集錦

日子總是像從指尖流過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，2025父親節(jié)正向我們悄悄走來(lái)。在每年的父親節(jié)，人們都喜歡舉行各種形式的活動(dòng)，當(dāng)然少不了演講稿了，提前準(zhǔn)備好關(guān)于父親節(jié)演講稿是我們順利演講的關(guān)鍵。一篇屬于自己的父親節(jié)演講稿要怎么寫(xiě)呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“小學(xué)低年級(jí)父親節(jié)相關(guān)感人演講稿”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)低年級(jí)父親節(jié)相關(guān)感人演講稿【篇一】

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好! 每年六月份的第三個(gè)星期日是父親節(jié)。同學(xué)們,談到父親節(jié)，我們應(yīng)當(dāng)知道它的由來(lái)。XX年，居住在華盛頓的布魯斯.多德夫人，在慶賀母親節(jié)時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有個(gè)母親節(jié)，為什么不能有個(gè)父親節(jié)呢?多德夫人和他的5個(gè)弟弟早年喪母，是由父親一手撫養(yǎng)大的.。多少年過(guò)去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總回憶慈父含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政寫(xiě)了一封言辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政采納了她的建議，倉(cāng)促間將父親節(jié)定為X日，即XX年X月第3個(gè)星期日。這個(gè)由外國(guó)人率先設(shè)立的節(jié)日，它同樣符合我們中國(guó)人的國(guó)情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人也都是在母親和父親的關(guān)懷呵護(hù)下健康成長(zhǎng)的。父親節(jié)演講稿

記得有一首歌是這樣唱的：那是我小時(shí)侯，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車(chē)的?！鄬?duì)于溫柔親切的母愛(ài)而言，父愛(ài)是深沉的。如果說(shuō)母愛(ài)是清涼的甘泉的話，那父愛(ài)就是巍峨的高山。父親用堅(jiān)實(shí)的臂膀挑起了家的重?fù)?dān)，挑起了一個(gè)男人的尊嚴(yán)的同時(shí)，也把沉甸甸的父愛(ài)挑了起來(lái)。

本周日也就是X月X日，是今年的父親節(jié)，同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心，對(duì)自己的父親說(shuō)聲：“親愛(ài)的爸爸，您辛苦了?！辈⑴Φ陌迅嗟臅r(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)好了，守紀(jì)律了，這就是對(duì)父親最好的報(bào)答。如果寸草心不能報(bào)答三春暉，我們自然也無(wú)法報(bào)答父愛(ài)的千萬(wàn)分之一，但是只要心中有理想，付出行動(dòng)，我們就能做一個(gè)讓父親驕傲的好孩子。

在此，我也祝愿各位老師、各位同學(xué)的父親、祝愿全天下所有的父親永遠(yuǎn)健康!

小學(xué)低年級(jí)父親節(jié)相關(guān)感人演講稿【篇二】

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《感恩父親》。

每年六月份的第三個(gè)星期日是父親節(jié)。這個(gè)由外國(guó)人率先設(shè)立的節(jié)日，它表達(dá)了全世界人民對(duì)父親的尊敬和對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)戴，他同樣符合我們中國(guó)人的國(guó)情。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是在母親和父親的關(guān)懷呵護(hù)下健康成長(zhǎng)的。

可在生活中、我們更多的是贊美母親，贊揚(yáng)母愛(ài)，卻很少談及父愛(ài)。同學(xué)們不妨仔細(xì)想一想。在你懵懂的記憶里，是誰(shuí)整日里用寬大的手掌撐起你，是誰(shuí)用粗硬的胡須親昵你，是誰(shuí)用厚實(shí)的肩膀馱著你，又是誰(shuí)整天跪在地上讓你盡享騎馬的樂(lè)趣？是父親，是那無(wú)私無(wú)畏的父親。是父親用堅(jiān)實(shí)的臂膀挑起了家的重?fù)?dān)，在挑起了一個(gè)男人的尊嚴(yán)的同時(shí)，也把沉甸甸的父愛(ài)挑了起來(lái)。

在我們的成長(zhǎng)歷程中，教我們堅(jiān)強(qiáng)、教我們自立、教我們樹(shù)雄心立大志的一定是父親，從這個(gè)意義上說(shuō)，父愛(ài)如山。父親是勇氣和力量的源泉，是希望和信心的化身。尤其在做人，求學(xué)的歲月里，他留給我們的是堅(jiān)強(qiáng)和忍耐、如同巨石山峰，能抵擋住風(fēng)雨的洗禮，雷電的怒吼，波濤的洶涌。無(wú)論春夏秋冬，不管天南海北，我們?cè)谀膬?，父?ài)就延伸到那里。一個(gè)電話，一句教導(dǎo)，一個(gè)叮囑都證明了父親的愛(ài)是無(wú)限的。

相對(duì)于溫柔親切的母愛(ài)而言，父愛(ài)是深沉的。如果說(shuō)母愛(ài)是清冽的甘泉的話，那父愛(ài)就是巍峨的高山。如果說(shuō)母愛(ài)如水，柔美細(xì)膩、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；那么父愛(ài)一定如山，粗曠豁達(dá)、氣吞江海。難怪人們選擇一年之中陽(yáng)光最熾熱的6月來(lái)過(guò)父親節(jié)，原來(lái)它蘊(yùn)含著的是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛(ài)。

小學(xué)低年級(jí)父親節(jié)相關(guān)感人演講稿【篇三】

20xx年8月的一天早上，我的表哥秦海林早早的就來(lái)到兒子干活的工地，教兒子怎么樣放線，父子倆六點(diǎn)多就開(kāi)始干了起來(lái)。兒子是剛學(xué)這個(gè)活，所以父親一邊教，一邊干，他們干活的地方是一個(gè)長(zhǎng)寬各三米，高四米見(jiàn)方的土坑，要從里面砌上磚。父子倆正干著，忽然從南面的墻壁上掉下了一大片土塊，憑著多年的工作經(jīng)驗(yàn)，父親馬上就知道要發(fā)生危險(xiǎn)了，他一邊說(shuō)：“兒子，快閃開(kāi)!”一邊猛得把兒子從墻根拉了出來(lái)，推到了一邊，隨后就塌方了，大面積的土從墻壁上脫落下來(lái)，兒子只被埋住了腿，父親卻被土方一直埋到了胸口，當(dāng)時(shí)就吐了幾口血。他的內(nèi)臟被砸壞了。

當(dāng)人們把父親從土方里弄出來(lái)時(shí)，父親一句話也沒(méi)說(shuō)，就走了，他的面容十分的安詳，看不到一絲的驚恐。父親可能知道，自己的兒子沒(méi)有生命危險(xiǎn)，所以就這樣平靜的走了，他生前的最后一句話就是：“兒子，快閃開(kāi)!”

就是這樣一個(gè)父親，本來(lái)他是可以跑掉的?？稍谏牢ｋU(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，把生的希望給了兒子，把死亡留給了自己，我覺(jué)得這是一個(gè)合格的父親，英雄的父親。偉大的父親!

同學(xué)們，如果說(shuō)母愛(ài)是涓涓細(xì)流，一點(diǎn)一滴滋潤(rùn)著我們的心田，那么父愛(ài)就如高山，偉岸頁(yè)淳厚，父親總是默默無(wú)聞的付出，雖然他有可能不會(huì)為你做一頓可口的飯菜，雖然他不能時(shí)時(shí)的親吻你，他可能只會(huì)輕輕的拍拍你的頭，嘿嘿的笑上幾聲，他也可能對(duì)你聲色俱厲，所以讓你覺(jué)得父親的愛(ài)不夠深刻，可是你往往看不到父親的另一面：烈日下，在建筑工地上揮汗如雨，揮舞鐵鏟的那個(gè)人不是父親嗎?晨光里，在土地上辛勤勞作，跟泥土摸爬滾打的那個(gè)人不是父親嗎?寒風(fēng)中，騎著自行車(chē)，載著小山一樣的貨物走街串巷叫賣(mài)的那個(gè)人不是父親嗎?礦井下，那挖煤采掘，讓千家萬(wàn)戶得以溫暖的人不是父親嗎?燈光里，把帶著體溫和汗水的錢(qián)交給母親，讓兒女豐衣足食的那個(gè)人不也是父親嗎?父親對(duì)兒女的愛(ài)是積壓在心頭的，象巖漿一樣灸熱，然而在日常生活中又表現(xiàn)的是那樣的平淡。

同學(xué)們，愛(ài)你的父親吧，六月的第二個(gè)星期天就是父親節(jié)。讓我們懷一顆感恩的心，在父親的節(jié)日里，送上一個(gè)甜甜的親吻，送上一句溫新的祝福，用你的不斷進(jìn)步來(lái)報(bào)答父親，讓父親的臉上多一些燦爛的笑容。因?yàn)楦赣H是我們家庭的脊梁，因?yàn)楦笎?ài)如山。

小學(xué)低年級(jí)父親節(jié)相關(guān)感人演講稿【篇四】

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

六月的第三個(gè)星期天就要到來(lái)了，同學(xué)們那一天是什么節(jié)日呢?對(duì)!那一天就是父親節(jié)阿!同學(xué)們你們明白父親節(jié)的由來(lái)嗎?原先它源于美國(guó)，在州士波肯市有一個(gè)杜德夫人，當(dāng)她參加完教會(huì)舉辦的母親節(jié)主日崇拜之后，杜德夫人的心里有了很深的感觸，她心里想著：為什么這個(gè)世界沒(méi)有一個(gè)紀(jì)念父親的節(jié)日呢?

年那年，正好是斯馬先生辭世之年，當(dāng)杜德夫人參加完教會(huì)的母親節(jié)感恩禮拜后，她個(gè)性地想念父親;直到那時(shí)，杜德夫人才明白，她的父親在養(yǎng)育兒女過(guò)程中所付出的愛(ài)心與努力，并不亞于任何一個(gè)母親的辛苦。

杜德夫人將她的感受告訴教會(huì)的瑞馬士牧師，她期望能有一個(gè)個(gè)性的日子，向偉大的斯馬特先生致敬，并能以此紀(jì)念全天下偉大的父親。

瑞馬士牧師聽(tīng)了斯馬特先生的故事后，深深地為斯馬特先生的精神與愛(ài)心所感動(dòng)，他贊許且支持杜德夫人想推動(dòng)「父親節(jié)」的努力。于是杜德夫人在年春天開(kāi)始推動(dòng)成立父親節(jié)的運(yùn)動(dòng)，不久得到各教會(huì)組織的支持;她隨即寫(xiě)信向市長(zhǎng)與州政府表達(dá)自己的想法與提議，在杜德夫人的奔走努力下，士波肯市市長(zhǎng)與華盛頓州州長(zhǎng)公開(kāi)表示贊成，于是美國(guó)華盛頓州便在年月日舉行了全世界的第一次父親節(jié)聚會(huì)。

年，美國(guó)總統(tǒng)科立芝支持父親節(jié)成為全美國(guó)的節(jié)日;年，美國(guó)總統(tǒng)詹森宣布當(dāng)年月第個(gè)星期日，也就是斯馬特先生的生日月份為美國(guó)父親節(jié);年，美國(guó)總統(tǒng)尼克森簽署正式文件，將每年的六月第三個(gè)主日，訂為全美國(guó)的父親節(jié)，并成為美國(guó)永久性的國(guó)定紀(jì)念日。

雖然今日一般人對(duì)于父親節(jié)的慶?；顒?dòng)，不像對(duì)母親節(jié)一般的重視與熱鬧，但是上帝在教導(dǎo)我們對(duì)于父母的關(guān)愛(ài)卻是一致的，當(dāng)母親含辛茹苦地照顧我們時(shí)，父親也在努力地扮演著上帝所賦予他的溫柔主角;或許當(dāng)我們努力思考著該為父親買(mǎi)什么樣的禮物過(guò)父親節(jié)之時(shí)，不妨反省一下，我們是否愛(ài)我們的父親，像他曾為我們無(wú)私地付出一生呢?

接下來(lái)讓我們把一首詩(shī)送給天下的父親：

是誰(shuí)，用虬勁的臂膀，為我們撐起一片燦爛的天空?

是誰(shuí)，用勤勞的`雙手，為我們構(gòu)建一個(gè)幸福的家園?

是您，父親，一個(gè)平凡而又偉大的名字!

父親一座山，胸懷寬廣，容納百川

父親一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，使我們遠(yuǎn)離災(zāi)難

父親一艘船，載著我們，乘風(fēng)破浪，駛向愛(ài)的港灣!

在女兒的眼里，父親您更像是一棵樹(shù)

春天能倚著幻想您的愛(ài)像滴滴甘露，滋潤(rùn)著我的心房;

夏天能靠著乘涼您的愛(ài)像陣陣涼風(fēng)，輕輕地拂過(guò)身旁;

秋天教我變得成熟，您的愛(ài)是累累碩果讓我看到成功的期望

冬天教我變得堅(jiān)強(qiáng)，您的愛(ài)是縷縷陽(yáng)光賦予我自信和力量!

春夏秋冬，日月輪轉(zhuǎn)

時(shí)光的痕跡，悄悄爬上您的臉龐

風(fēng)雨的磨礪，使您飽經(jīng)滄桑

忘不了，您諄諄教導(dǎo)的情景

忘不了，您騎車(chē)載送女兒上學(xué)的背影

忘不了，女兒遲歸時(shí)您目光中的憂愁

忘不了，女兒生病時(shí)您臉龐上的擔(dān)心

忘不了的一幕幕，忘不了的父女情……

如果生命能夠輪回，來(lái)生我還做您的女兒!

此時(shí)此刻我只想在您耳邊說(shuō)一句：爸爸，我愛(ài)您!

這是一個(gè)女兒的心聲，祝愿天下的父親母親身體健康!

小學(xué)低年級(jí)父親節(jié)相關(guān)感人演講稿【篇五】

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是xx，父愛(ài)是偉大的，很多人都說(shuō)母愛(ài)無(wú)私，現(xiàn)在我想了想其實(shí)父親的愛(ài)也是非常大，在父親節(jié)到來(lái)之際我想我們都是應(yīng)該好好去感恩，孝順是我們民族一個(gè)非常的重要的東西，我們應(yīng)該要有這么一個(gè)精神，其實(shí)我們還是有很多事情要去做到位的，我們應(yīng)該好好的感恩父親。

在很多人心里其實(shí)父親都是非常嚴(yán)格的形象，至少在我看來(lái)確實(shí)是這樣，我從小對(duì)于父親的印象就是這樣，但也是因?yàn)楦赣H的嚴(yán)格讓我也對(duì)自身的要求較高，雖然平時(shí)跟父親的交流并不是那么多，但是我一直都沒(méi)有忘記的父親的從小的對(duì)我教導(dǎo)，雖然父親嚴(yán)肅但是也是關(guān)心我的，在我需要幫助的時(shí)候，父親總是第一個(gè)站出來(lái)，雖然現(xiàn)在我也是一天天的長(zhǎng)大，可是我還是感覺(jué)自己離不開(kāi)父親，這種依賴(lài)其實(shí)就是把從小就有的，我不知道大家會(huì)不會(huì)有這樣的感覺(jué)，父親的愛(ài)總是在無(wú)言之間。

今天是父親節(jié)，我們或是回家問(wèn)候一下，或是發(fā)個(gè)短信，對(duì)于我們而言其實(shí)也就是動(dòng)動(dòng)手，在父親節(jié)當(dāng)天看似是一個(gè)小舉動(dòng)，可是我們是不知道父親是怎么想的，但是父親肯定是比較開(kāi)心的，父親的愛(ài)總是無(wú)聲的，現(xiàn)在我回想的時(shí)候真的是非常感動(dòng)，隨著時(shí)間的一天天的流逝，我們正在長(zhǎng)大，歲月在給父親留下的痕跡也是越來(lái)越明顯，其實(shí)這些是在不經(jīng)意之間，讓我突然感覺(jué)非常心酸，我們應(yīng)該及時(shí)表達(dá)我們的愛(ài)，去回報(bào)父母親，在個(gè)年紀(jì)我們都是一樣的，成長(zhǎng)總是在一瞬間，現(xiàn)在我的心態(tài)也是發(fā)生了改變，過(guò)去的十幾年都是父親給我們愛(ài)，在未來(lái)有限的時(shí)間內(nèi)我們應(yīng)該表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)才是，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，

同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，回到家或是一個(gè)問(wèn)候，或是一句父親節(jié)的祝福，父親在我們的印象當(dāng)中一直都是那么的堅(jiān)強(qiáng)，似乎是無(wú)所不能的，小時(shí)候確實(shí)就是這樣的感覺(jué)，我特別希望這份回憶一直存留下去，爸爸是我一直都所學(xué)習(xí)的對(duì)象，哪怕是現(xiàn)在我也長(zhǎng)大了，但是小時(shí)候那種想法一直還在，現(xiàn)在我最敬佩的父親在老去著，我還是能夠感受到那種非常有安全感的依靠，渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大，渴望父親慢點(diǎn)老去，讓我有足夠的時(shí)間去回報(bào)，我感恩我的父親，感恩養(yǎng)育，感恩教導(dǎo)。

小學(xué)低年級(jí)父親節(jié)相關(guān)感人演講稿【篇六】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

20xx年6月xx日是個(gè)值得紀(jì)念的日子，這是一年一度的父親節(jié)！

母愛(ài)深似海，父愛(ài)重如山。人們?cè)趹c祝母親節(jié)的同時(shí)，并沒(méi)有忘記父親的功績(jī)。1909年就開(kāi)始有人建議確定父親節(jié)。1910年6月，人們慶祝了第一個(gè)父親節(jié)。當(dāng)時(shí)，凡是父親已故的人都佩戴一朵白玫瑰，父親在世的人則佩戴紅玫瑰。這種習(xí)俗一直流傳至今。

據(jù)說(shuō)，選定6月過(guò)父親節(jié)是因?yàn)?月的陽(yáng)光是一年之中最熾熱的，象征了父親給予子女的那火熱的愛(ài)。父愛(ài)如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登；父愛(ài)如天，粗曠而深遠(yuǎn)，讓我仰而心憐不敢長(zhǎng)嘯；父愛(ài)是深邃的、偉大的、純潔而不可回報(bào)的，然而父愛(ài)又是苦澀的，難懂的、憂郁而不可企及的。父親像是一棵樹(shù)，總是不言不語(yǔ)，卻讓他枝葉繁茂的堅(jiān)實(shí)臂膀?yàn)闃?shù)下的我們遮風(fēng)擋雨、制造蔭涼。歲月如指間的流水一樣滑過(guò)，不覺(jué)間我們已長(zhǎng)大，而樹(shù)卻漸漸老去，甚至新發(fā)的樹(shù)葉都不再充滿生機(jī)。

同學(xué)們，請(qǐng)記住本周星期日是父親節(jié)。這一天我們要向父親問(wèn)聲節(jié)日快樂(lè)，用各種形式來(lái)感恩和回報(bào)父親。父親為我們做了那么多的事情，我們也要回報(bào)父親，為他做點(diǎn)事情。對(duì)父親來(lái)說(shuō)，孩子的好成績(jī)就是父親的欣慰，面對(duì)即將來(lái)臨的期末考試，我們只有刻苦努力，搞好期末復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取取得期末考試優(yōu)異的成績(jī)，才能不辜負(fù)父親的期望，用優(yōu)異的成績(jī)就是對(duì)父母的回報(bào)。

今年的父親節(jié)只要那么一天，很快就會(huì)過(guò)去的，但我們對(duì)長(zhǎng)輩的敬愛(ài)之情卻永遠(yuǎn)不能消失。希望我們能夠在以后的學(xué)習(xí)、生活中記得父母的養(yǎng)育之恩，并用一種感激的心態(tài)對(duì)待父母為我們所做的一切。在父母生日的時(shí)候，在母親節(jié)、父親節(jié)來(lái)到的時(shí)候，別忘了為他們送去一聲祝福，一聲問(wèn)候。

讓我們由衷的說(shuō)一聲：爸爸，我愛(ài)你！父親節(jié)快樂(lè)！

謝謝大家！

實(shí)用演講稿：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生自我介紹演講稿怎么寫(xiě)(7篇)

形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。當(dāng)我們要在公眾面前展現(xiàn)自己的演講水平時(shí)，我們更應(yīng)該整理好自己的發(fā)言并寫(xiě)下來(lái)。演講講的是真人真事，抒的是真情實(shí)感。怎么動(dòng)手寫(xiě)一篇精彩的演講稿呢？小編給大家整理了“實(shí)用演講稿：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生自我介紹演講稿怎么寫(xiě)(7篇)”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生自我介紹演講稿【篇1】

大家好！

我叫×，來(lái)自×，我性格開(kāi)朗、為人正直、容易與人相處；平時(shí)愛(ài)好打籃球、爬山和跑步。

我非常高興也非常榮幸的加入到“×”這個(gè)大家庭中來(lái)，這里不僅為我提供了一個(gè)成長(zhǎng)鍛煉、展示自我的良好平臺(tái)，也讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新同事、新朋友。借此，我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們能給我一次這么好的機(jī)會(huì)。

我初來(lái)乍到，還有許多方方面面的知識(shí)需要向大家學(xué)習(xí)，還望在以后的工作中大家能夠多多指教！我相信，通過(guò)我們彼此之間的相互了解和認(rèn)識(shí)，我們不但會(huì)成為事業(yè)上齊頭并進(jìn)一起奮斗的戰(zhàn)友，更會(huì)成為人生中志同道合、榮辱與共的朋友。

小學(xué)生3分鐘自我介紹演講稿6 我想競(jìng)選班干部，理由是：首先，我認(rèn)真好學(xué)，成績(jī)優(yōu)良，是老師和爸爸媽媽放心的好學(xué)生。其次，我是個(gè)多才多藝的女孩。我喜歡唱歌跳舞和畫(huà)畫(huà)，我去年在北京跳舞比賽還得過(guò)金獎(jiǎng)。

我誠(chéng)實(shí)又善良，自我介紹演講稿綜合每當(dāng)我做錯(cuò)事不告訴家人總覺(jué)得心里不舒服，總要說(shuō)出事情后心情才會(huì)舒暢。而且每次我看到動(dòng)人的情景時(shí)總會(huì)大哭一場(chǎng)。

但是我的膽子有點(diǎn)小，我想當(dāng)班干部主要是鍛煉自己，讓我變得更膽大。如果我沒(méi)有被選上的話，我決不灰心，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取下一次被選上。請(qǐng)相信我，投我一票！謝謝大家！

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生自我介紹演講稿【篇2】

時(shí)間觀念強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信、塌實(shí)肯干、肯吃苦、做事細(xì)心，上進(jìn)心強(qiáng)、性格開(kāi)朗有較強(qiáng)的自學(xué)能力和適應(yīng)能力；對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，并且有良好的自學(xué)能力；做事條理性強(qiáng)，樂(lè)于與人合作，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，平時(shí)喜愛(ài)讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、戶外活動(dòng)等。個(gè)性樂(lè)觀開(kāi)朗，謙虛、自律、自信，能快速適應(yīng)不同的環(huán)境，善于與人交流合作，具有創(chuàng)新意識(shí)，富有開(kāi)拓激情；

我相信態(tài)度決定一切，有了一份不服輸不低頭的斗志與信念，再多的困難都會(huì)迎刃而解！憑著對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)深情，我相信未來(lái)的我可以更出色。積極向上，是本人生活的一種態(tài)度；責(zé)任心強(qiáng)，是本人做事的一種品質(zhì)；真誠(chéng)大方，是本人與人相處的一種方式；過(guò)于拘謹(jǐn)，或許是本人的一個(gè)缺陷所在，但是我始終相信只要把握好一個(gè)度的問(wèn)題，這個(gè)缺點(diǎn)將會(huì)轉(zhuǎn)化為我工作的一個(gè)優(yōu)勢(shì)！或許我不是秀的，但是我有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度，所以我一定會(huì)更出色地完成任務(wù)！我始終堅(jiān)持這樣一個(gè)理念：人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)取決于一個(gè)人的貢獻(xiàn)！

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生自我介紹演講稿【篇3】

親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師：

大家好，我是五年級(jí)xx中隊(duì)的xx，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校的大隊(duì)委一職。

我的興趣愛(ài)好十分廣泛：閱讀，書(shū)法，打球，畫(huà)畫(huà)等等，我擅長(zhǎng)演講和寫(xiě)作。平日里，我是一只“小書(shū)蟲(chóng)”，總是沉浸于書(shū)的海洋中，我對(duì)課外書(shū)情有獨(dú)鐘、愛(ài)不釋手，有著一段獨(dú)特的感情，所以一有空，我便津津有味地捧著一本書(shū)，興致勃勃地看著，覺(jué)得百讀不厭，因此，寫(xiě)作成為我的一大強(qiáng)項(xiàng)。

我的優(yōu)點(diǎn)很多：勤奮努力，認(rèn)真刻苦，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，好學(xué)上進(jìn)，樂(lè)于助人。我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家，為社會(huì)貢獻(xiàn)出我的那一份綿薄之力，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為我的夢(mèng)想而努力，而奮斗！遇到困難時(shí)，我總會(huì)勉勵(lì)自己：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)地努力奮斗，又怎么能收獲最甜美的果實(shí)呢？我成績(jī)優(yōu)秀，每次考試都是名列前茅。我還擔(dān)任過(guò)兩次班長(zhǎng)，有著豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。

如今，我當(dāng)上了大隊(duì)委，我一定不會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的信任，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地完成大隊(duì)部交給我的每一項(xiàng)工作。不僅如此，我曾多次榮獲紅花少年，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽中屢屢獲獎(jiǎng)。我雖然選上了大隊(duì)委，但我仍有一些不足，我會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，彌補(bǔ)我的不足之處，不驕不躁，全心全意地為同學(xué)服務(wù)，為學(xué)校爭(zhēng)光。讓我們?cè)谶@片燦爛美麗的艷陽(yáng)下共同進(jìn)步吧！

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生自我介紹演講稿【篇4】

我叫xxx，今年xx歲，剛上初二。

我個(gè)子中等，身高xxx，在班里排第十個(gè)，長(zhǎng)臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說(shuō)，只要一說(shuō)起來(lái)，說(shuō)上一個(gè)小時(shí)也沒(méi)問(wèn)題，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦?？偟膩?lái)說(shuō)還是比較帥的。

我在xx市xx上學(xué)，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認(rèn)，一看就是中學(xué)生。

我的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)動(dòng)，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生自我介紹演講稿【篇5】

大年好！

我叫xxx，我今年11歲了，是個(gè)熱愛(ài)涉獵的女孩。

我的脾氣有點(diǎn)分外，是個(gè)不折不扣的“兩面派”。在黌舍里，我就像一只怕羞澀弱的小綿羊一樣，很少拋頭露面，也很少舉手回答問(wèn)題?？苫氐郊依铮揖蛷摹靶【d羊”變成了“假小子”。上墻爬樹(shù)啦，捉河里的小魚(yú)啦，無(wú)所不玩。

我也很愛(ài)悅目書(shū)。有一次，爸爸給我買(mǎi)了一本楊紅櫻的《探求黑騎士》，我最?lèi)?ài)悅目楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)了，在沙發(fā)上坐下來(lái)就翻開(kāi)津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)里的情節(jié)一波三折，無(wú)意偶爾催人淚下，無(wú)意偶爾讓人捧腹大年夜笑，杰出極了！正當(dāng)我看到最最杰出的地方時(shí)，恍忽中我仿佛聽(tīng)到奶奶叫我去扔垃圾。我邊看書(shū)邊走進(jìn)客廳，看到了一只玄色的袋子，“應(yīng)該便是這只吧?！蔽疫@么想著，拎起袋子下樓扔了。晚上，媽媽回來(lái)了，問(wèn)我：“我在網(wǎng)上給你買(mǎi)的衣服你看到了嗎？我放在客廳里的?！薄笆悄侵恍拇訂?？”我問(wèn)?！薄笆茄??！薄鞍?，我把它當(dāng)垃圾扔了?！薄笆裁?？”哎，看來(lái)今后可不能一心二用了，不然會(huì)鬧笑話的。

這便是我，一個(gè)“兩面派”脾氣，又熱愛(ài)讀書(shū)的小女孩！

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生自我介紹演講稿【篇6】

敬愛(ài)的先生/女士：

您好!

我是____大學(xué)的一名大四學(xué)生，即將踏入社會(huì)的我對(duì)未來(lái)充滿著期待，我相信好的開(kāi)端是成功的一半。我希望貴公司就是我成功的起點(diǎn)，我能有幸同貴公司一起共創(chuàng)明日的輝煌。

我出生于風(fēng)景秀美的邊陲小城——____，20____優(yōu)異的成績(jī)考入了____經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，從此翻開(kāi)了我人生新的篇章。入學(xué)以來(lái)我一直擔(dān)任班級(jí)的團(tuán)支繁忙的工作不僅培養(yǎng)和鍛煉了我的工作能力，更加鍛煉了我解決問(wèn)題的能力，使我面臨問(wèn)題的時(shí)候能夠冷靜分析，縝密思考，而這一切對(duì)我專(zhuān)業(yè)的選擇都產(chǎn)生了深刻的影響。

我在做好本職工作的同時(shí)，還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并鼓勵(lì)同學(xué)參與，為他們出謀劃策;在日常生活中，我能夠緊密團(tuán)結(jié)同學(xué)，我相信集體的力量是強(qiáng)大的，只有大家擰成一股繩，才能把各項(xiàng)工作做好。

社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的是具有綜合素質(zhì)的管理人才，因此我在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，主攻英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)，在英語(yǔ)方面，我加強(qiáng)培養(yǎng)我的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力;在計(jì)算機(jī)方面，我從基礎(chǔ)知識(shí)入手，進(jìn)一步掌握了OFFICE的各項(xiàng)功能，同時(shí)還自學(xué)了INTERNET的基本知識(shí)，能夠靈活加以運(yùn)用。在選完專(zhuān)業(yè)后，為了拓寬自己的知識(shí)面，我還參加了會(huì)計(jì)電算化的學(xué)習(xí)，掌握了會(huì)計(jì)軟件的基本應(yīng)用及E__CEL等應(yīng)用程序。為了使自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)能夠與實(shí)際結(jié)合，我還自學(xué)了有關(guān)的案例教材，如戰(zhàn)略管理，公司管理，財(cái)務(wù)管理，資本運(yùn)營(yíng)等，并將其運(yùn)用到自己的實(shí)習(xí)工作中。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生自我介紹演講稿【篇7】

老師們，同學(xué)們，大家好!

媽媽在夢(mèng)里遇到了一位活潑可愛(ài)的小女孩，不知什么時(shí)候，偷偷的鉆進(jìn)了媽媽的肚子里，那就是我——欒涵宇。

我今年八歲了，個(gè)子不算高，也不算矮，已經(jīng)快一米四了。我的頭比較大，大家都叫我“大頭娃娃”。頭發(fā)嘛，以前很長(zhǎng)，可是媽媽說(shuō)小孩子頭發(fā)太長(zhǎng)影響智力，所以給我剪得只能扎個(gè)馬尾巴了。我的皮膚很白，即使有太陽(yáng)我也不怕曬，因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)我曬不黑，只會(huì)把皮膚曬紅了。

我最大的愛(ài)好就是閱讀。我可是個(gè)小“書(shū)迷”啊!媽媽幫我訂的《個(gè)性化作文平臺(tái)》和《齊魯少年報(bào)》一發(fā)下來(lái)，我就會(huì)迫不及待的打開(kāi)享受書(shū)香之樂(lè)。媽媽還給我買(mǎi)了很多少兒讀物，比如《上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》《安徒生童話》等等，我都很喜歡讀，有時(shí)閱讀甚至讓我忘記了吃飯。

我最大的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)，雖然我沒(méi)有那些專(zhuān)門(mén)學(xué)畫(huà)畫(huà)的小朋友畫(huà)的好，但是，我覺(jué)得能把自己想畫(huà)的東西用彩筆描繪出來(lái)就很滿足了。

四年級(jí)學(xué)生演講稿通用

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奮斗改變命運(yùn)，拼搏成就輝煌。想要避免在演講的過(guò)程中出現(xiàn)差錯(cuò)，想提高演講水平，就得先寫(xiě)好演講稿，演講稿能幫助演講者由淺入深的表達(dá)想法，你知道怎么才能寫(xiě)好一篇演講稿呢？經(jīng)過(guò)收集并整理，欄目小編為你呈上四年級(jí)學(xué)生演講稿，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

四年級(jí)學(xué)生演講稿(篇1)

尊敬的老師和同學(xué)們：

大家好！

我們?cè)谝黄?，已?jīng)度過(guò)了2個(gè)多春秋了，相信我的燦爛笑容、我的天真活潑、我的甜美歌聲肯定留給大家一個(gè)很深的印象吧！今天我鼓起勇氣來(lái)到這個(gè)講臺(tái)上，想競(jìng)選文藝委員這個(gè)職務(wù)。

我競(jìng)選文藝委員的理由有三個(gè)：一，是我性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人，喜歡做同學(xué)們的好朋友；二，是我愛(ài)我的班級(jí)，我愛(ài)我的同學(xué)，希望能為班里多做點(diǎn)事，讓我們班更優(yōu)秀；三，是我熱愛(ài)音樂(lè)、能歌善舞，對(duì)音樂(lè)和舞蹈都非常感興趣。

假如我當(dāng)上了文藝委員，我會(huì)時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，為同學(xué)做榜樣、做表率；我會(huì)給大家?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ)，用那迷人的歌聲把你們陶醉；我會(huì)在節(jié)日里主動(dòng)出來(lái)組織同學(xué)們表演節(jié)目，把班級(jí)的文娛活動(dòng)搞得盡善盡美；我會(huì)積極配合老師和同學(xué)們通過(guò)組織豐富多彩的課余活動(dòng)來(lái)豐富大家的課余生活，讓我們班變得更陽(yáng)光，更活潑。我相信，在我和同學(xué)們的共同努力下，我們?nèi)昙?jí)一班一定會(huì)成為更團(tuán)結(jié)、向上，并充滿活力的班集體。假如我落選了，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)做一個(gè)好學(xué)生，協(xié)助班長(zhǎng)及班委做好工作。

同學(xué)們，如果你們相信我、支持我，就請(qǐng)你們伸出可愛(ài)的小手，投上神圣的一票吧

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

很高興能夠站在這個(gè)講臺(tái)上，面對(duì)同學(xué)們有熟悉也有陌生的臉孔，我來(lái)這個(gè)學(xué)校也就1個(gè)多月的時(shí)間。我要感謝大家的支持與學(xué)校提供這次參加班干部競(jìng)選活動(dòng)的機(jī)會(huì)，使我能參與競(jìng)爭(zhēng)，一展自己的抱負(fù)。我相信，不管今天我從這里走下臺(tái)后，競(jìng)選的結(jié)果會(huì)如何，我都會(huì)從心底感到高興，第一，我證明我自己我有勇氣和信心站在這里跟大家介紹我自己，推薦我自己。第二，我已經(jīng)成功贏得你們兩次掌聲了，一次是歡迎我一次是對(duì)我的演講的小肯定。今天我競(jìng)選的是文藝委員這個(gè)職務(wù)。雖然在我的.身上存在著等等的缺陷，但是我也有許多優(yōu)勢(shì)來(lái)勝任這個(gè)職務(wù)。男的文藝委員很少見(jiàn)，但是我有積極向上的精神；同時(shí)我擁有較強(qiáng)組織能力，

我相信我沒(méi)有太多的多才多藝但是我會(huì)多多學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己，也豐富我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活環(huán)境，會(huì)搞好班上的娛樂(lè)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余好好的放松一下。對(duì)于別人給我提出的建議我會(huì)虛心接受，同時(shí)我會(huì)將這些建議落實(shí)到平常的工作中。

空頭支票我也不多開(kāi)了，世界上沒(méi)有十全十美的人，我也不例外，但是我會(huì)努力做到九全九美，同時(shí)也希望每個(gè)人都能提出我的不足，讓我能正確認(rèn)識(shí)自己，完善自己，希望大家能支持我，投出寶貴的一票。我的演講結(jié)束了。我只想問(wèn)問(wèn)大家想不想我做你們的文藝委員，想就鼓鼓掌吧，謝謝。

四年級(jí)學(xué)生演講稿(篇2)

老師們、同學(xué)們：

早上好！今天我講話的主題是“說(shuō)好普通話，方便你我他”。

同學(xué)們，我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的國(guó)家，語(yǔ)言是人類(lèi)交際的重要工具，那么普通話在人與人的交往中起了什么樣的作用呢？

我想給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：有一次，廣西師范大學(xué)的陳教授到廣州去參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，遇到了香港中文大學(xué)的一位教授，他們聽(tīng)了別人的介紹之后，都分別對(duì)對(duì)方的學(xué)術(shù)研究產(chǎn)生了興趣，都很想通過(guò)交談作進(jìn)一步的了解，可是一開(kāi)口，就發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題了。原來(lái)，廣西師范大學(xué)的陳教授會(huì)講普通話，但不會(huì)講白話，而香港中文大學(xué)的那一位教授會(huì)講白話，卻不會(huì)講普通話。最后，他們倆只能用英語(yǔ)進(jìn)行交流。當(dāng)時(shí)參加會(huì)議的人看到兩位中國(guó)人卻用英語(yǔ)交談，都覺(jué)得很奇怪。同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你們有什么想法呢？是啊，在中國(guó)的本土上，作為中國(guó)的公民，卻要用外國(guó)的語(yǔ)言才可以交流，這真是一件令人遺憾的事。這也足可以證明，學(xué)好普通話是多么的重要。

同學(xué)們，其實(shí)普通話已經(jīng)深入了我們的學(xué)習(xí)和生活中，無(wú)論在我們的課堂里，還是課堂外，它都回蕩在我們學(xué)校的每一個(gè)角落。我們已把普通話作為校園語(yǔ)言，隨時(shí)隨地都用普通話進(jìn)行交流。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)普通話和規(guī)范漢字的最佳場(chǎng)所，作為老師、學(xué)生，不僅要人人使用普通話，更應(yīng)向校外、向社會(huì)大力推廣、積極宣傳。今年九月的第三周，也就是本周是全國(guó)推廣普通話宣傳周。建議大家在推普周內(nèi)可以利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)。同學(xué)們還可以建議自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一起說(shuō)普通話。讓我們每個(gè)人積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，不但在校內(nèi)講普通話，在校外也應(yīng)當(dāng)推廣普通話，讓全社會(huì)形成說(shuō)普通話的風(fēng)氣，讓普通話成為我們城市中的一道亮麗的風(fēng)景。

今天的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！

四年級(jí)學(xué)生演講稿(篇3)

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

初二而今也是要結(jié)束了，下一個(gè)學(xué)期，我們就要升入到初三了，緊張的氣氛也是開(kāi)始彌漫，同時(shí)我們也是知道，為了自己的未來(lái)，初三的復(fù)習(xí)要努力的去做好，來(lái)讓我們更好的去把學(xué)習(xí)搞好，去為了中考，進(jìn)入理想的高中而做好準(zhǔn)備。

時(shí)間感覺(jué)真的過(guò)得好快，我想同學(xué)們也是可以回想起我們當(dāng)初剛進(jìn)入初中的那個(gè)時(shí)候還比較的懵懂，對(duì)于學(xué)習(xí)，對(duì)于自己的未來(lái)其實(shí)認(rèn)知也是沒(méi)有那么的多，但是兩年下來(lái)，我們也是看到高年級(jí)的同學(xué)去中考，在父母的口中聽(tīng)到更多關(guān)于高中的事情，對(duì)于未來(lái)，我們也是在課堂上聽(tīng)老師講了很多，而今過(guò)去了的時(shí)間，追不回來(lái)，但是還有整整一年的時(shí)間，我們還是可以去拼搏，去為了未來(lái)而努力。無(wú)論而今我們的成績(jī)?nèi)绾?，無(wú)論之前我們的基礎(chǔ)是好是壞，時(shí)間留給我們的也是只有一年了，想要中考有好的成績(jī)，那么此刻的我們就要不留遺憾的去努力，別再去浪費(fèi)了時(shí)間，成績(jī)好的，也是要繼續(xù)的加油，去鞏固知識(shí)，成績(jī)不是那么優(yōu)秀的，我們要盡力的把之前沒(méi)學(xué)好的去彌補(bǔ)，去把基礎(chǔ)復(fù)習(xí)好，每一次的進(jìn)步對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，其實(shí)都是不容易的，但是也是要堅(jiān)持下去。

邁步往前，我們要勇敢的去對(duì)待，其實(shí)中考的壓力是有的，但是我們也是要有好的心態(tài)去面對(duì)，一年的.時(shí)間，初三其實(shí)也是不長(zhǎng)的，兩年走過(guò)來(lái)，我們也是發(fā)現(xiàn)時(shí)間真的太快太快了，但也是不想再把遺憾留給自己了，同學(xué)們，初三的日子，在前方等著我們，我們要努力的去學(xué)好，去積極的跟隨老師的步驟做好一輪又一輪的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取讓自己更有充足的準(zhǔn)備去面對(duì)中考。老師也是會(huì)盡力的把復(fù)習(xí)給我們做好，而同學(xué)們也是不要辜負(fù)了老師們的期盼才行，接下來(lái)的日子會(huì)更枯燥，更辛苦一些，但是我們還那么的年輕，也是應(yīng)該能吃苦，愿意去努力，別到了以后才來(lái)后悔，才去彌補(bǔ)，那么到時(shí)真的會(huì)晚了的。

升入初三，我們面對(duì)的是中考的一個(gè)壓力，每日也是有做不完的習(xí)題和要復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)要看，這些我們不能去松懈，這學(xué)期在家學(xué)習(xí)的日子也是讓我更加的體會(huì)到，學(xué)習(xí)是要靠自己的，而不是老師的監(jiān)督，而初三更是如此，想要什么樣的成績(jī)，都是必須要靠自己去做爭(zhēng)取才行，同學(xué)們，讓我們一起奮斗在初三，在中考之中不留遺憾。謝謝！

四年級(jí)學(xué)生演講稿(篇4)

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是四年級(jí)（1）班的尹xx，我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

“有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開(kāi)放，這支歌的名字叫“禮儀”。

當(dāng)你踏著輕快的步伐邁進(jìn)校園的時(shí)候，你是否會(huì)看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈的校園里開(kāi)心玩耍的時(shí)候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。

在這么美麗的校園里，同學(xué)們，我們?cè)趺纯梢阅暤教庯w舞的果皮紙屑，我們?cè)跄茏尭蓛舻膲Ρ?，留下筆跡和腳印，我們?cè)趺茨芎屯昂糜殉吵臭[鬧，追追打打？我們又怎么不能和同學(xué)互相理解、互相幫助呢？同學(xué)們，校園的美不僅美在環(huán)境，更美在你我的文明舉止！

說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？

也許大家會(huì)有一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實(shí)講文明、講禮儀很簡(jiǎn)單。在公共汽車(chē)上給老人讓座，把文具借給同學(xué)，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛(ài)心的奉獻(xiàn)！

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生！相信自己，我們一定能行！

我的演講到此結(jié)束！謝謝！

四年級(jí)學(xué)生演講稿(篇5)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，朋友們：

大家好!

我是來(lái)自______小學(xué)的一年級(jí)老師______，今天我演講的題目是：讓感恩永銘心間。

花開(kāi)有聲，大愛(ài)無(wú)言，感恩是人間最美好的情感。感恩是花，能夠結(jié)出豐碩飽滿的果實(shí);感恩是泉，能夠涌流出源源不盡的溪流;感恩是陽(yáng)光，能夠照亮世間一切的憂愁與黑暗;感恩是火，可以讓生命的熱量得到最大限度地釋放。作為一名老師，只有想方設(shè)法讓孩子們知道感恩、懂得感恩、擁有感恩，才能讓孩子們感受到愛(ài)的溫暖、愛(ài)的鼓勵(lì)、愛(ài)的期翼，也才能使孩子們健康、快樂(lè)、輕松地成長(zhǎng)。

作為一名小學(xué)一年級(jí)的老師，我面對(duì)的是一雙雙最純凈、最明亮、最頑皮的眼睛，他們是那么地崇拜我，聽(tīng)我的話，他們是我最值得驕傲的伙伴。如何使他們懂得感恩，使他們知道人間的愛(ài)有很多種，使他們知道珍惜、愛(ài)護(hù)和感謝，一直是我很努力要完成的一件事。為了讓孩子們懂得感恩父母，我與他們一起朗誦“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩(shī)句，讓他們明白父母的操勞與不易;為了讓他們懂得感恩世界，我與他們一起到大自然中去，看那燦爛的`陽(yáng)光、豐收的莊稼，感悟清風(fēng)拂面的快樂(lè);為了讓他們懂得感恩社會(huì)，我會(huì)從小小的鉛筆頭講起，讓他們知道每一樣?xùn)|西，都凝聚著勞動(dòng)者的汗水和智慧。正因?yàn)槲业难劾锪魈实氖菬o(wú)限的真誠(chéng)，正因?yàn)槲业拿恳痪湓挾汲錆M著鼓勵(lì)和期待，正因?yàn)槲覍⒆约鹤鳛榍诟惠z的園丁，我的如蓓蕾初放的學(xué)生們，總是那么地崇拜我，并且把感恩的真情傳遞到每一個(gè)角落。

記得有一次，我組織孩子們開(kāi)展“感謝母親”為主題的德育活動(dòng)。為了使活動(dòng)生動(dòng)活潑，我要求孩子們提前準(zhǔn)備母親的照片，并將對(duì)母親最想說(shuō)的話寫(xiě)在背面?；顒?dòng)開(kāi)始后，我打開(kāi)了錄放機(jī)，“燭光里的媽媽”的歌聲緩緩升起，教室陷入了異常的安靜當(dāng)中。當(dāng)歌聲漸漸止歇，我引導(dǎo)孩子們大膽發(fā)言，把對(duì)母親最想說(shuō)的話大聲說(shuō)出來(lái)。孩子們發(fā)言很踴躍，“老師，我的媽媽每天工作到很晚才回家，回到家還要做家務(wù)，從今天開(kāi)始他__的家務(wù)由我代理了!”“老師，我有時(shí)候不聽(tīng)他__的話，我知道媽媽都是對(duì)我好，從現(xiàn)在開(kāi)始我要做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子!”“老師,……”活動(dòng)進(jìn)行得很熱烈、很輕松。這時(shí)有一位孩子突然站起來(lái)說(shuō)：“老師，我覺(jué)得你很像我媽媽!”教室里頓時(shí)響起哄堂大笑，我的心一顫，強(qiáng)忍感動(dòng)的淚水!大聲地說(shuō)：“對(duì)，老師就是大家共同的媽媽!”不知誰(shuí)帶頭鼓起了掌，教室里的掌聲響成了一片!

這雖然是很小的一件事，但卻對(duì)我觸動(dòng)很大。它使我明白了，在孩子的心中灑下一粒種子，孩子們就會(huì)讓它生根、發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為我們這個(gè)美好的社會(huì)提供一片陰涼。就讓感恩永銘心間吧，那是世間最美好的情感。我愿為了這個(gè)愿望，與我的孩子們一起，永遠(yuǎn)努力!

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

四年級(jí)學(xué)生演講稿(篇6)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好～我演講的題目是《學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，爭(zhēng)做安全小標(biāo)兵》。能站在這里，我感到無(wú)比自豪。希望通過(guò)這次發(fā)言，能讓所有的同學(xué)對(duì)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識(shí)，以更加文明的言行來(lái)凈化我們的校園，美化我們的心靈。

做為一名小標(biāo)兵，不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀。你聽(tīng)：“老師早～老師好～對(duì)不起～沒(méi)關(guān)系～請(qǐng)～謝謝～......”這些聲音時(shí)時(shí)在校園內(nèi)響起，而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影...... 這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎，可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還有一些不文明的行為。校園內(nèi)，樓梯上，也能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，部分同學(xué)講臟話，粗話，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物，對(duì)此我們是否該深刻思考一下呢，我們是學(xué)校的一員，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同維護(hù)，只有人人講文明，個(gè)個(gè)有禮貌，同學(xué)之間才會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們的校園才會(huì)更加溫暖，和諧，同學(xué)們才會(huì)更加健康，茁壯成長(zhǎng)。

播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，它們不僅寫(xiě)在紙

上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現(xiàn)實(shí)際行動(dòng)上。每個(gè)人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生.管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不去不該去的地方。

讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們學(xué)校的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。

四年級(jí)學(xué)生演講稿(篇7)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!

我就是五年級(jí)二班的，現(xiàn)任中隊(duì)長(zhǎng)。今天我能夠站在這里，參加這次市三好學(xué)生“的競(jìng)選演講，我感到萬(wàn)分的高興。首先我要感謝我的老師、同學(xué)們給我的這次機(jī)會(huì)，感謝老師們這么多年來(lái)對(duì)我的辛勤培養(yǎng)，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助。

回顧小學(xué)五年來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程，真就是感慨萬(wàn)分。我熱愛(ài)生活，講道德、遵守校規(guī)校紀(jì)、遵守小學(xué)生守則。我熱愛(ài)集體，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，老師交代的事情我都會(huì)好好完成。從一年級(jí)到五年級(jí)，我一直擔(dān)任班干部，在老師的信任，同學(xué)的支持下，我參與班級(jí)管理，并已有了一定的管理經(jīng)驗(yàn);我為人正直，因而平時(shí)與大家相處非常融洽，人際關(guān)系較好，熱心助人就是我上學(xué)以來(lái)的一大優(yōu)點(diǎn)，主動(dòng)、熱心地幫助每一位需要我?guī)椭耐瑢W(xué)，我在這些事情中付出，但也收獲著，學(xué)習(xí)著……在這些過(guò)程里，我深深地領(lǐng)會(huì)到“助人為快樂(lè)之本”這句話的內(nèi)涵。

我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上自覺(jué)、認(rèn)真、踏實(shí)，有上進(jìn)心。我從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，放學(xué)進(jìn)家門(mén)第一件事就就是首先完成學(xué)校的作業(yè)，然后晚飯后積極認(rèn)真的完成課外班的'作業(yè)。我上課聽(tīng)講非常的專(zhuān)心，大膽舉手發(fā)言。遇到難題時(shí)，我從不輕言放棄，而就是千方百計(jì)地攻破它，去解決它。

我有自己的理想和追求，愛(ài)好廣泛，興趣多多。最大的愛(ài)好就就是讀書(shū)，從小最喜歡的地方就就是圖書(shū)館，那時(shí)總吵著要媽媽帶我去，一去就就是大半天不出來(lái)，直到我把我想要的書(shū)買(mǎi)到手為止。我還有一大愛(ài)好就就是電腦，從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始接觸電腦后，就對(duì)電腦產(chǎn)生了好奇和濃厚的興趣，四、五、六年級(jí)接連在海淀的“計(jì)算機(jī)技能”和“世紀(jì)杯”賽中獲得一、二等獎(jiǎng)。我還有一特點(diǎn)就就是好奇心強(qiáng)，凡事都愿問(wèn)個(gè)為什么，有打破沙鍋問(wèn)到底之勢(shì)，有時(shí)問(wèn)得家長(zhǎng)也不知該怎么回答，那只好去書(shū)中找答案，上電腦查資料，自然就養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，和書(shū)、電腦交上了朋友。

我熱愛(ài)體育，積極參加學(xué)校組織的各種體育活動(dòng)，堅(jiān)持長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，并在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得女子百米比賽的第三名。

我有愛(ài)心，有社會(huì)責(zé)任感。當(dāng)我看到四川地震給人們帶來(lái)的災(zāi)難時(shí)，我立即響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，為災(zāi)區(qū)小朋友捐出了零花錢(qián)。只要我們?nèi)巳松斐鲭p手，獻(xiàn)出愛(ài)獻(xiàn)出愛(ài)心，世界會(huì)變得更美好。

在家里我主動(dòng)幫父母做家務(wù)，不惹父母生氣;在家人面前，我就是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好兒子。

此次參加評(píng)選，我希望獲得成功。但我也告訴自己，如果不成功，決不要傷心、難過(guò)，因?yàn)?，相信和支持我的同學(xué)，仍然認(rèn)可我的能力，只就是我的努力程度還不夠，我會(huì)繼續(xù)努力，并堅(jiān)持在今后的學(xué)習(xí)和生活中，做老師的好助手，同學(xué)的好朋友。我希望能當(dāng)上“三好生”，來(lái)更好地激勵(lì)自己進(jìn)步，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，成為一名“德智體”全面發(fā)展的好學(xué)生，真誠(chéng)地希望大家投我一票.

謝謝!

四年級(jí)學(xué)生演講稿(篇8)

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！今天我講話的題目是：消防安全,從我做起。世界上最寶貴的是什么?毫無(wú)疑問(wèn)，是人的生命。生命對(duì)于我們只有一次，我們要倍加珍惜。11月9日是“世界消防日”，11月9日的日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，全國(guó)各地都在密鑼緊鼓地開(kāi)展防火工作。為了增強(qiáng)全民的消防安全意識(shí)，我國(guó)就將每年的11月9日定為全國(guó)的“消防宣傳日”。

作為小學(xué)生，我們應(yīng)將目光定位到自己身上，從平常的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)入手，注意消防安全，防止消防事故的發(fā)生。在此，我向大家提出幾點(diǎn)建議：

1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。

2、 自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災(zāi)，馬上能夠投入 使用。因此，我們平時(shí)不要隨意玩弄、挪用消防器材，或?qū)⑵涓淖冇猛?。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)立即上前制止或報(bào)告老師。

3、有的同學(xué)在到功能室上課時(shí)，由于疏忽忘了隨手關(guān)掉電源，教室空蕩蕩的電燈、電扇卻仍然開(kāi)著，存在消防隱患，一些意外事故也便有可能發(fā)生。因此，老師應(yīng)嚴(yán)格要求同學(xué)在今后能養(yǎng)成隨手關(guān)電源的好習(xí)慣。

4、在教室里，不得擅自使用電器設(shè)備。

5、掌握一定的消防安全常識(shí)。如遇到火警應(yīng)立刻逃到安全的地方，然后打119報(bào)警。值得注意的是，在我們學(xué)校，也搞過(guò)幾次的消防疏散演習(xí)，同學(xué)們也掌握了一定的知識(shí)。但我們的老師和同學(xué)還要增強(qiáng)意識(shí)，隨時(shí)留意安全消防報(bào)警訊號(hào)，遇到突發(fā)情況學(xué)會(huì)逃生自救。 “遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)。老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧！