幼兒園安全教育教案

幼兒園安全教育教案(精選13篇)。

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。為了更好的學(xué)習(xí)，一般教師都會(huì)在授課前準(zhǔn)備教案，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。寫(xiě)好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？或許你正在查找類(lèi)似"幼兒園安全教育教案(精選13篇)"這樣的內(nèi)容，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

幼兒園安全教育教案 篇1

1、讓幼兒了解暑假戶(hù)外安全應(yīng)該要注意些的事情。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)戶(hù)外安全教育讓幼兒學(xué)會(huì)自己該如何做?

3、培養(yǎng)幼兒更多的了解安全知識(shí)來(lái)保護(hù)自己。

：相關(guān)視頻、圖片。

教師引導(dǎo)幼兒用完整的句子來(lái)回答問(wèn)題。

1、出示圖片一。

教師：小朋友你們看看圖片的叔叔，他在做什么呢?

幼兒根據(jù)自己所看到的來(lái)回答

幼兒根據(jù)自己的自身經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)。

教師小結(jié)：小朋友自己在家的時(shí)候不要亂給別人開(kāi)門(mén)要問(wèn)清楚敲門(mén)人是誰(shuí)?對(duì)于自己不認(rèn)識(shí)的人我們不要隨便的給別人開(kāi)門(mén)。還有對(duì)于陌生人給的東西我們也不要隨便的去亂拿來(lái)吃。

2、出示圖片二。

教師：小朋友你在圖片上看到什么?那位小朋友怎么了呢?

幼兒根據(jù)自己所看到的用完整的句子來(lái)回答問(wèn)題。

教師：現(xiàn)在的天氣越來(lái)越來(lái)炎熱了很多小朋友都喜歡的到有水的地方來(lái)玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河邊去玩耍也不管旁邊的小姐姐怎么叫他也不聽(tīng)。對(duì)于河邊豎立著的“危險(xiǎn)”標(biāo)記也是視而不見(jiàn)。

教師小結(jié)：小朋友在放暑假的.時(shí)候，小朋友不亂跑到有水的地方去玩耍更加的不要和哥哥姐姐結(jié)伴去河邊的玩，在有些地方豎立了“危險(xiǎn)”的標(biāo)記我們不要去那里玩。我們要做到防溺水的安全。

3、出示圖片三。

注意些什么呢?小朋友來(lái)看看這位小朋友他做的對(duì)嗎?

幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)講一講。

教師小結(jié)：小朋友跟著自己的爸爸出去玩的時(shí)候能夠遵守交通規(guī)則，紅燈亮了我們停，綠燈了我們行。不會(huì)在馬路上亂追亂跑的。

1、出示圖片四。

我們看看這些人做的對(duì)嗎?

幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)講一講。

教師小結(jié)：在下雷陣雨的時(shí)候，我們應(yīng)該要在家里不要亂跑出去更加的不要跑到大樹(shù)下面躲雨，在下雷陣雨的時(shí)候不要看電視、打電話(huà)。房間里的窗戶(hù)和插座要及時(shí)的關(guān)掉。

教師小結(jié)：小朋友，上完今天的課我們就要開(kāi)始我們的暑假生活了我們不僅要在家里的時(shí)候注意家中的安全還要注意去外面的時(shí)候要注意戶(hù)外安全面對(duì)陌生人給的東西我們不要亂吃也不要跟著陌生人走，爸爸媽媽帶小朋友去玩的時(shí)候要注意交通安全，不要亂跑到河邊去玩耍看到有“危險(xiǎn)”的標(biāo)記我們我們要遠(yuǎn)離。大家都開(kāi)開(kāi)心心平平安安的度過(guò)一個(gè)屬于你們自己的歡樂(lè)暑假。

幼兒園安全教育教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo):消防、疾病預(yù)防等方各方面的安全知識(shí)。消防、疾病預(yù)防等各方面的安全知識(shí),并懂得保護(hù)自己。

活動(dòng)難點(diǎn):幼兒能有更強(qiáng)的安全意識(shí),隨時(shí)把安全放在第一位,知道生命的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

相關(guān)圖片或視頻

活動(dòng)過(guò)程:

一、談話(huà),導(dǎo)入

1、小朋友,我們都知道每個(gè)人的生命只有一次,所以我們應(yīng)該掌握更多的安全知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

2、今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)。讓我們更加懂得保護(hù)自己。

二、學(xué)習(xí)安全知識(shí)

、、、、、

亂燃放煙花爆竹。萬(wàn)一家里起火了,要撥打119電話(huà)。要懂得著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的正確方法,比如用濕毛巾捂住口鼻,用濕衣物包裹身體等。

新鮮的食物。

4、煤氣中毒安全知識(shí)教育:不能亂動(dòng)家里的煤氣開(kāi)關(guān),萬(wàn)一在家里聞到有煤氣的味道,要迅速打開(kāi)門(mén)窗,然后離開(kāi)。要辦法告訴大人。

5、防燙傷安全知識(shí)教育:不亂動(dòng)家里的電器,和亂玩火。

新鮮的食物。少去人群密集的地方才不會(huì)容易得傳染病。

7、防侵害安全知識(shí)教育:外出時(shí)如果遇到壞人,可以大喊或打110報(bào)警。如果你感覺(jué)那個(gè)人要傷害你了,你要趕緊逃生,跑走。

8、防雨雪災(zāi)害安全知識(shí)教育:冬天來(lái)了,有時(shí)候會(huì)下大雪或是下大雨,小朋友要隨時(shí)關(guān)注天氣,特別是外出的時(shí)候,如果有特大暴雨或特大暴雪等災(zāi)害性天氣,就避免外出。

9、防突發(fā)事故安全教育:小朋友平時(shí)如果遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,比如遇到壞人要傷害你了,你自己先跑走,不是不勇敢;比如坐公交車(chē)的時(shí)候,萬(wàn)一公交車(chē)?yán)锸Щ鹆?可以砸碎玻璃,家里發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),你要逃生,如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生,不是淘氣。

一定要記住遇到危險(xiǎn)時(shí)一定要首先想辦法救自己,生命才是最重要的。

三、結(jié)束部分

小朋友平時(shí)要多多去學(xué)習(xí)一些安全知識(shí),學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己,因?yàn)槊總€(gè)人的生命只有一次,我們應(yīng)該珍愛(ài)自己的生命。希望小朋友過(guò)一個(gè)安全快樂(lè)的寒假。

幼兒園安全教育教案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道不能輕信陌生人的話(huà)，不跟陌生人走。

2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

3、啟發(fā)幼兒不能單獨(dú)行動(dòng)。

4、懂得道理，并與同伴分享自己的心得。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、有關(guān)的圖片四張。

2、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。

果凍、巧克力。

活動(dòng)過(guò)程

一、故事《沙沙和陌生人》

1、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問(wèn)他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙?；氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“沙沙，你做得對(duì)!不過(guò)還有一些事情你要多加注意。”沙沙連忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑€有什么事情應(yīng)該注意的呢?”

媽媽為什么說(shuō)沙沙做得對(duì)?（2）我們來(lái)猜猜媽媽還對(duì)沙沙說(shuō)了哪些應(yīng)該注意的事情?

3、出示圖片：

圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。

圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。

圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。

圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。

二、情境練習(xí)

情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說(shuō)：“小朋友你真可愛(ài)．我請(qǐng)你吃果凍?！苯又帜贸鐾婢呓o他玩。

集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對(duì)他說(shuō)?

情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門(mén)進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說(shuō)：“我是你媽媽的`好朋友，她今天沒(méi)有空來(lái)接你。讓我送你回家，跟我走吧?！?/p>

教師提醒：（如果你不認(rèn)識(shí)她．能不能輕信她的話(huà)?（3）那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說(shuō)?

教師小結(jié)：對(duì)待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話(huà)，尤其是不能跟陌生人走。

三、選擇游戲（每題分A、B兩個(gè)答案，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊）

1、陌生人就是壞人嗎?

A、陌生人就是壞人。B、陌生人不一定是壞人。

2、能不能跟陌生人走?

A、能去公園和游樂(lè)場(chǎng)。B、不能去任何地方。

3、有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。

A、可以和她去。B、必須先告訴爸爸媽媽。

4、有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃：

A、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。

B、什么都不能吃。

5、下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說(shuō)用車(chē)送你回家。

A、先說(shuō)謝謝再上車(chē)。B、不能上車(chē)。

6．陌生人問(wèn)你的名字．家里有誰(shuí)．能不能告訴他?

A．只能告訴名字，不能告訴他家里有誰(shuí)。

B．什么都不能告訴他。

四、結(jié)束活動(dòng)

幼兒園安全教育教案 篇4

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒通過(guò)觀看視頻，了解室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，安全撤退的方法和要點(diǎn)。

2、幼兒在演練中提高安全逃生的能力。

3、幼兒能積極應(yīng)對(duì)突發(fā)事故，遇到火災(zāi)不慌張，增強(qiáng)安全意識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

視頻、毛巾、圖片等。

　三、活動(dòng)過(guò)程

（一）談話(huà)活動(dòng)：

自我介紹

教師先介紹自己：我叫xxx，來(lái)自xxx幼兒園，地住是xx社區(qū)。

剛才我介紹了我自己，有我的名字、來(lái)自哪里和具體地址，你能我這樣介紹一下你自己?jiǎn)幔?/p>

幼兒進(jìn)行自我介紹。

（二）發(fā)生火災(zāi)，撤離教室。

（一股濃煙的味道傳過(guò)來(lái)。）

教師：這是什么味道？聞一聞。

著火了，怎么辦？

孩子們很慌張地跑出了教室。

（教師將逃出教室的情景錄像。）

（三）發(fā)生了火災(zāi)怎么辦？

1、教師：險(xiǎn)情排除了，我們重新回到教室，坐下來(lái)。如果火情非常嚴(yán)重，像我們剛才這樣逃出教室，安全嗎？我們來(lái)看一看我們剛才是怎么逃出教室的。

（播放剛才逃出教室的錄像。）

師：你看到了什么？這樣安全嗎？

2、發(fā)生了火災(zāi)，掌握正確的逃生方法非常重要。我們來(lái)看一看，青青草原上的小朋友們是怎么做的，他們與我們剛才的表現(xiàn)有什么不一樣？

播放視頻。

剛才，在動(dòng)畫(huà)里，你看到了什么？哪里著火了？著火了，他們是怎么做的？

要點(diǎn)：

⑴用濕毛巾捂住口鼻。

⑵撥打火警電話(huà)119。（打電話(huà)時(shí)是怎么說(shuō)的？）

角色扮演：（老師扮演消防員，小朋友報(bào)警。）

兩個(gè)幼兒一組，練習(xí)如何撥打119。

⑶排好隊(duì)，不擁擠。

⑷從安全出口逃離。

（四）消防演練

每年的11月9日是安全消防日，我們幼兒園要進(jìn)行消防演習(xí)，你想不想在消防演習(xí)中有出色的表現(xiàn)？今天我們先試試怎么樣？

（五）活動(dòng)結(jié)束

消防安全還有很多需要我們學(xué)習(xí)的，今后我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)，好不好？

幼兒園安全教育教案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幫助幼兒初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對(duì)身體有害。

2、教育幼兒不隨便亂動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān)，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對(duì)身體有害。

活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒不隨便亂動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān)，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

煤氣灶、煤氣瓶圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引導(dǎo)幼兒觀看圖片。

師：朱老師帶來(lái)了一張圖片，你認(rèn)識(shí)它嗎?這是什么?

師：你在哪里看見(jiàn)過(guò)?有什么用呢?

師小結(jié)：煤氣瓶是裝煤氣用的，煤氣通過(guò)管道，輸送到煤氣灶里，打開(kāi)開(kāi)關(guān)點(diǎn)著火后，爸爸媽媽就可以用來(lái)燒飯菜了。

二、幫助幼兒了解煤氣的基本特征。

師：煤氣為什么能把飯菜燒熟?

師：你能看見(jiàn)煤氣、聞到煤氣嗎?

師小結(jié)：煤氣是一種有毒的氣體，它遇到火就會(huì)燃燒。它原本是無(wú)色無(wú)味的，工人叔叔為了防止人們?cè)谑褂脮r(shí)發(fā)生危險(xiǎn)，在生產(chǎn)煤氣時(shí)加進(jìn)了一種臭味劑。當(dāng)煤氣漏出時(shí)，人們一聞到臭味就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

三、教育幼兒不亂動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的方法。

1、師：那當(dāng)煤氣泄漏的時(shí)候我們應(yīng)該怎么做呢?

2、幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述，教師最后進(jìn)行小結(jié)：

①煤氣灶上的開(kāi)關(guān)是控制煤氣進(jìn)出的一個(gè)閥門(mén)，不能隨便亂動(dòng)，如果把煤氣放入空氣中，當(dāng)人吸進(jìn)了身體，就會(huì)引起煤氣中毒，嚴(yán)重的會(huì)給人帶來(lái)生命危險(xiǎn)。小朋友千萬(wàn)不要玩弄它。

②當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣臭味時(shí)，應(yīng)趕快打開(kāi)窗戶(hù)，讓空氣流通，這樣就不會(huì)讓人造成缺氧中毒、打開(kāi)窗戶(hù)后，還要及時(shí)告訴大人檢查煤氣漏氣的地方，進(jìn)行修理。

③不能再煤氣瓶旁玩火，煤氣瓶受熱后壓力增大，超過(guò)一定限度就容易引起爆炸，發(fā)生火災(zāi)。

④煤氣灶上燒的湯和水滾開(kāi)后，要及時(shí)將火關(guān)小或關(guān)掉，以免鍋內(nèi)的東西會(huì)溢出來(lái)將灶上的火壓滅，而煤氣還會(huì)繼續(xù)往外冒出來(lái)，這樣就很容易引起煤氣中毒。

3、師：煤氣中毒是很危險(xiǎn)的事情，我們一定要注意學(xué)會(huì)保護(hù)自己，保護(hù)家人!遇到問(wèn)題的時(shí)候一定不要慌張，想一想要怎么樣去解決!

四、結(jié)束活動(dòng)。

師：今天我們學(xué)習(xí)了《煤氣開(kāi)關(guān)不亂動(dòng)》，你知道了煤氣泄漏后的解決方法了嗎?回去之后還可以和爸爸媽媽一起分享呢!

幼兒園安全教育教案 篇6

活動(dòng)目的 ：

1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)

2、讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識(shí)，如何預(yù)防溺水時(shí)間的發(fā)生。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話(huà)引入課題

課件出示近幾年來(lái)兒童溺水傷亡統(tǒng)計(jì)圖。讓學(xué)生起來(lái)發(fā)表感想。教師加以引導(dǎo)。引入課題并板書(shū)：預(yù)防溺水

二、新授

1、游泳中要注意的問(wèn)題。

組織學(xué)生觀看安全教育專(zhuān)題片中學(xué)生游泳的整個(gè)畫(huà)面。

學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題

總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去?！舅哪昙?jí)防溺水安全教育主題班會(huì)教案】四年級(jí)防溺水安全教育主題班會(huì)教案。

2、組織學(xué)生分析事故的原因，教師作總結(jié)。

溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。

三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水。

要了解清楚。

幼兒園安全教育教案 篇7

1、讓幼兒掌握著火時(shí)自救的辦法。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

掛圖一幅(著火逃生的正確方法)、火警警報(bào)聲、碟片(幼兒園著火的小故事)、小毛巾(一人一張)、電 話(huà)

1、播放碟片，讓幼兒仔細(xì)看。

幼兒：老師讓小朋友排好隊(duì)，一只手拿著毛巾，一只手扶著欄桿排隊(duì)下 樓。

3、教師重復(fù)講一遍故事：有一天在依依的幼兒園里突然起火了，依依班上的小朋友有的嚇的哭了，有的嚇的躲在桌子下面，這時(shí)老師叫小朋友們不要著急，不要慌，趕快拿小毛巾弄濕捂住鼻子和嘴巴排好隊(duì)彎著腰一個(gè)一個(gè)快速下樓，然后打119電 話(huà)報(bào)警。

4、出示掛圖，和幼兒一起學(xué)習(xí)著火時(shí)應(yīng)該怎么做。

(首先，不要慌張，不要到處跑;然后去取毛巾弄濕捂住鼻子和嘴巴;最后，排好隊(duì)彎著腰一個(gè)一個(gè)快速下樓，撥打火警電 話(huà)119報(bào)警，注意報(bào)警時(shí)要說(shuō)清楚地址。

1、下面我們就來(lái)學(xué)學(xué)著火逃生的辦法吧。

重復(fù)玩2到3次，加深幼兒映像。

幼兒園安全教育教案 篇8

這個(gè)集體活動(dòng)以“遵守交通規(guī)則”為話(huà)題，以“了解交通標(biāo)志”為切入點(diǎn)，通過(guò)“了解標(biāo)志”、“遵守交通”、“體驗(yàn)生活”等環(huán)節(jié)，提高孩子獨(dú)立在馬路上行走的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在以游戲、情景表演活動(dòng)，鞏固幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)的部分，我引導(dǎo)的.有些過(guò)于簡(jiǎn)單，再上這堂課的話(huà)我將單獨(dú)設(shè)立一個(gè)課時(shí)，讓小朋友們多游戲，充分演練，告訴他們交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒(méi)有了交通標(biāo)志，那馬路上的車(chē)就會(huì)隨意亂行，沒(méi)有規(guī)則，互不謙讓?zhuān)苋菀滓疖?chē)禍；如果沒(méi)有了交通標(biāo)志，人們就不知道什么是停車(chē)場(chǎng)，那車(chē)輛就會(huì)隨意停放，這對(duì)我們的行走和生活都會(huì)造成很大的影響；如果沒(méi)有了交通標(biāo)志，上班的時(shí)候馬路就會(huì)混亂，這樣會(huì)影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)；我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。

幼兒園安全教育教案 篇9

班主任：同學(xué)們，教訓(xùn)是慘重的，這樣的事故已經(jīng)不是第一次發(fā)生，請(qǐng)同學(xué)們交流自己搜集的相關(guān)的資料。

1、2005年10月25日四川省通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué)，停電，因?yàn)橐幻麑W(xué)生說(shuō)“見(jiàn)到鬼了”，上晚自習(xí)的學(xué)生在樓梯間互相擠壓、踩踏，導(dǎo)致8人死亡、27人受傷的慘劇。

2、2005年11月26日江西九江發(fā)生5.7級(jí)地震，湖北陽(yáng)新、洪湖、薪春三地學(xué)生在撤離過(guò)程中，發(fā)生了踩踏事件，共造成72人受傷，其中7人重傷。其中據(jù)震中心僅70公里的陽(yáng)新縣浮屠鎮(zhèn)中學(xué)，有47名學(xué)生受傷，其中一人傷重，一人病危。

3、2006年11月20日江西省都昌縣土塘中學(xué)初一年級(jí)學(xué)生在上完晚自習(xí)下樓時(shí)，因擁擠踩踏造成人員傷亡造成6人死亡，39名學(xué)生受傷。

4、2007年8月28日云南曲靖市馬龍縣通泉小學(xué)發(fā)生踩踏事故，導(dǎo)致17名小學(xué)生不同程度受傷，2名學(xué)生傷勢(shì)嚴(yán)重。

幼兒園安全教育教案 篇10

（一）、 特別重大突發(fā)公共事件（I級(jí)）：已經(jīng)或可能導(dǎo)致30人以上死亡或經(jīng)濟(jì)損失1億元以上，或重傷100人以上，或者事件可能產(chǎn)生特別重大社會(huì)影響的緊急事件。

（二）、特大突發(fā)公共事件（II級(jí)）： 已經(jīng)或可能導(dǎo)致10—29人死亡，或經(jīng)濟(jì)損失5000萬(wàn)元以上，一億元以下，或重傷50—100人的突發(fā)事件，或者事件可能產(chǎn)生重大社會(huì)影響的緊急事件。

（三）、重大突發(fā)公共事件（III級(jí)）：已經(jīng)或可能導(dǎo)致3—9人死亡，或直接經(jīng)濟(jì)損失1000萬(wàn)元以上，5000萬(wàn)元以下，重傷10人以上50人以下的，或者事件可能產(chǎn)生較大社會(huì)影響的緊急事件。

（四）、較大突發(fā)公共事件（IV級(jí)）：已經(jīng)或可能導(dǎo)致1—2人死亡，或者造成直接經(jīng)濟(jì)損失50萬(wàn)元以上1000萬(wàn)元以下的，重傷3人以上9人以下，事件在本地區(qū)造成一定社會(huì)影響的`突發(fā)緊急事件。

（五）、一般突發(fā)公共事件（V級(jí)）：無(wú)人員死亡、重傷1—2人，或者直接經(jīng)濟(jì)損失10萬(wàn)元以上50萬(wàn)元以下，事件的影響局限在一定范圍的突發(fā)緊急事件。

幼兒園安全教育教案 篇11

本次活動(dòng)分兩個(gè)階段：

（一）教育訓(xùn)練階段

各班教育訓(xùn)練，：各班主任根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行安全撤離知識(shí)及撤離過(guò)程中的要求、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快：從演練開(kāi)始（警報(bào)拉響）到回教室止，自始至終不講話(huà)，隊(duì)伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個(gè)過(guò)程嚴(yán)肅認(rèn)真。并結(jié)合戶(hù)外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。

（二）應(yīng)急演練

A）全體師生撤離

1、撤離路線(xiàn)：

各班從班級(jí)前門(mén)撤離到廣場(chǎng)，整齊地站立在原先集會(huì)的位置。

2、撤離要求：

（警報(bào)拉響）全體師生聽(tīng)到警報(bào)聲：

⑴、3分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。

⑵、5分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離。

⑶、8分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場(chǎng)。

要求：班主任在幼兒隊(duì)伍的前面，，課任教師在隊(duì)伍的最后面。

幼兒園安全教育教案 篇12

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解臺(tái)風(fēng)帶給我們?nèi)祟?lèi)的危害，并知道一些臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)的安全措施。

2、能分辨臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)我們應(yīng)該做到的安全行為。核心經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊直媾_(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)我們應(yīng)該做到的安全行為。

3、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

電腦、投影儀、翻頁(yè)筆

活動(dòng)過(guò)程

一、談話(huà)導(dǎo)入，經(jīng)驗(yàn)分享，引出主題

——小朋友們你們遇到過(guò)臺(tái)風(fēng)嗎？你了解它嗎？

二、了解臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的危害

——臺(tái)風(fēng)會(huì)給人們帶來(lái)怎樣的危害呢？我們一起來(lái)看看吧！

（引發(fā)暴雨、引發(fā)暴潮、毀壞樹(shù)木、毀壞建筑物、影響出行、影響交通）

三、聽(tīng)故事，感受臺(tái)風(fēng)（ppt10—15）

——你經(jīng)歷過(guò)臺(tái)風(fēng)嗎？皮皮猴和小黃鴨就剛剛經(jīng)歷過(guò)，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們的故事吧！

——臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前天氣發(fā)生了什么變化？

——小黃鴨和皮皮猴在路上發(fā)生了什么事？

——小黃鴨對(duì)皮皮猴說(shuō)了些什么？

——臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，你的周邊環(huán)境會(huì)發(fā)生什么變化呢？

小結(jié)：刮大風(fēng)時(shí)，小朋友呆在家中，盡量少出門(mén)。如果必須出門(mén)，一定要注意安全。不能在高樓下走，要遠(yuǎn)離建筑物。

四、臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)我們應(yīng)該做些什么？（ppt18—25）請(qǐng)小朋友根據(jù)圖片提示作出判斷：

——你覺(jué)得這樣做對(duì)嗎？

小結(jié)：通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，面對(duì)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨，你學(xué)會(huì)怎么應(yīng)對(duì)了嗎？

——最后讓我們一起來(lái)背一首有關(guān)這堂課的安全兒歌，牢牢記住吧！

臺(tái)風(fēng)臺(tái)風(fēng)火氣大，狂風(fēng)吹來(lái)暴雨下，臺(tái)風(fēng)來(lái)了趕快跑，躲進(jìn)屋里就不怕。

幼兒園安全教育教案 篇13

設(shè)計(jì)意圖：

寶寶的安全，牽掛著家長(zhǎng)和老師的心，因此，要及早對(duì)寶寶進(jìn)行應(yīng)付突發(fā)事件的訓(xùn)練，只要寶寶能記住人名、地址、電話(huà)就可以訓(xùn)練，以防患與未然。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、對(duì)寶寶進(jìn)行安全防衛(wèi)知識(shí)訓(xùn)練，提高寶寶的自我保護(hù)能力。

2、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

3、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

父母的姓名、單位、家庭住址、家中的電話(huà)號(hào)碼。

糖果、點(diǎn)心等。

活動(dòng)過(guò)程：

1、主教師向?qū)殞氃?xún)問(wèn)個(gè)人資料。

寶貝，昨天老師讓你們回家問(wèn)了爸爸、媽媽的電話(huà)、單位等情況，現(xiàn)在，老師要考考小寶貝了，看哪個(gè)寶寶最聰明。（逐一向?qū)殞氃?xún)問(wèn)個(gè)人資料。包括寶寶的姓名、父母的姓名、單位、家庭住址、家中的電話(huà)號(hào)碼。）

2、寶寶回答后，教師總結(jié)：寶貝外出時(shí)要認(rèn)識(shí)回家的路，無(wú)論什么情況不要接受陌生的禮物，更不能跟陌生人走。

3、助教師扮演陌生人，試試寶寶的反應(yīng)。

助教師扮演陌生人，走到一小寶寶跟前，用寶寶喜愛(ài)的玩具、糖果、點(diǎn)心等哄寶寶說(shuō)：“寶貝，我給你帶來(lái)了很多好吃、好玩的東西，喜歡嗎？我們一起到外面去玩，好嗎？”

好玩的東西，你千萬(wàn)不能接受，更不能跟他走，如果陌生人硬要把你抱走，一定要大哭大叫。

5、活動(dòng)結(jié)束：總結(jié)寶寶游戲情況。

活動(dòng)延伸：

叮囑家長(zhǎng)：以后帶寶寶外出回家時(shí)，啟發(fā)寶寶領(lǐng)著家長(zhǎng)回家。

活動(dòng)反思：

通過(guò)本次活動(dòng)，寶寶已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，老師和家長(zhǎng)還要結(jié)合日常生活中所發(fā)生的事情及時(shí)進(jìn)行教育，讓寶寶時(shí)刻具有防備心理。

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幼兒安全教育教案優(yōu)選13篇

想要更好地掌握“幼兒安全教育教案”的相關(guān)知識(shí)趕緊來(lái)看看這篇文章吧。教案課件是老師工作當(dāng)中的一部分，每個(gè)老師對(duì)于寫(xiě)教案課件都不陌生。制定好教案需要教師有良好的教學(xué)素養(yǎng)。我們希望這篇文章能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕顜?lái)更多的成就感！

幼兒安全教育教案【篇1】

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道不能跟陌生人走。

2、模擬體驗(yàn)離園情景，知道老師叫到名字，再站起有禮貌地離班。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

一位陌生人由其他班教師扮演，零食若干。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、情景體驗(yàn)：陌生人走進(jìn)班里來(lái)接小朋友

陌生人：我接毛毛和東東。

這兩名小朋友坐著不動(dòng)，只是懷疑地看著陌生人。

陌生人：我是你們媽媽的同事，我?guī)?lái)了許多好吃的，跟我走吧，我把好吃的都分給你們，好嗎？（陌生人拿出幾個(gè)包裝漂亮的巧克力、薯片等食品）這時(shí)。毛毛和東東看到食物后馬上站起來(lái)，走向陌生人。又有四五個(gè)小朋友也跟著走向陌生人，還有的小朋友伸手要陌生人手里的食品。

陌生人：還有誰(shuí)想跟我們一起走？我們還要去游樂(lè)場(chǎng)玩呢?。ㄓ钟袃蓚€(gè)小朋友站起來(lái)、跟隨陌生人往外走。）

教師：（攔?。┠銈兏墒裁慈グ?？你們認(rèn)識(shí)她嗎？

幼兒搖搖頭。

教師：這位阿姨，你知道這些小朋友的媽媽叫什么名字嗎？

陌生人：不知道。

教師：你知道小朋友們的家住在哪里嗎？

陌生人：不知道。

教師：這位阿姨不認(rèn)識(shí)你們的媽媽?zhuān)恢滥銈兊募易≡谀睦?，你們還能跟她走嗎？

幼兒：不能（小朋友們紛紛走回了自己的座位）。

2、提問(wèn)引導(dǎo)

教師：為什么不能跟她走呢？

幼兒：她不認(rèn)識(shí)我的媽媽。

幼兒：她不認(rèn)識(shí)我的家。

幼兒：我媽媽說(shuō)：壞人會(huì)把小孩賣(mài)到農(nóng)村，不讓回家。

教師：阿姨要是給你們糖吃，你跟她走嗎？

幼兒：不走。

幼兒：好吃的里可能有毒藥。

教師：阿姨帶你們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩，你去嗎？

幼兒：不去。

3、小結(jié)

教師：不認(rèn)識(shí)的人就是陌生人。陌生人來(lái)接時(shí)，小朋友千萬(wàn)不要跟他走。如果陌生人拿出好吃的。要帶我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩兒，我們也不要跟著走，我們要等誰(shuí)來(lái)接才走呢？

幼兒：等爸爸媽媽來(lái)接。

教師：對(duì)！只有等到爸爸媽媽或家里人來(lái)接才能走。爸爸媽媽沒(méi)來(lái)的時(shí)候不要著急，要跟老師在一起。如果爸爸媽媽們都來(lái)接時(shí)，你們也不要著急，要等老師看到你的爸爸媽媽后，叫到你的名字才能離開(kāi)座位去找爸爸媽媽。

4、教師自然引出兒歌《媽媽沒(méi)來(lái)我不急》，引導(dǎo)幼兒一起朗誦。

5、幼兒模擬體驗(yàn)離園情景。等教師念叨小朋友的名字后才能站起來(lái)離開(kāi)座位，自然走到院子里游戲?；顒?dòng)自然結(jié)束。

幼兒安全教育教案【篇2】

教育目標(biāo)：

1、感受與小朋友一起游戲的快樂(lè)。

2、知道在家要如何注意安全。

3、提升自我保護(hù)能力。

4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的好習(xí)慣。

5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已知在家需要注意的事項(xiàng)，并且有安全教育的基礎(chǔ)。

3、物質(zhì)準(zhǔn)備：拱形門(mén)、紅綠色線(xiàn)、ppt、彩色圖片、小房子，玩具若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入：幼兒按照事先教師發(fā)給的入場(chǎng)券陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)尋找自己的位置。

2、活動(dòng)主體：

師：我們有兩個(gè)媽媽?zhuān)貏e的苦惱，她們的孩子們太調(diào)皮了，希望小朋友們幫他們的孩子，告訴他們?cè)诩覒?yīng)該怎樣做，小朋友們?cè)覆辉敢?

(1)教師講述游戲規(guī)則(兩隊(duì)各派出代表來(lái)參加比賽，只有答對(duì)了題目才能夠繼續(xù)進(jìn)行游戲，對(duì)方隊(duì)伍的人做裁判進(jìn)行裁決)。

(2)雙方首發(fā)隊(duì)員入場(chǎng)，進(jìn)行答題。

紅隊(duì)所遇題目：

幼兒安全教育教案【篇3】

小班幼兒簡(jiǎn)易樂(lè)器演奏教案

課程名稱(chēng)：拍拍踏踏 課程目標(biāo)：

1、幼兒學(xué)會(huì)兒歌《拍拍踏踏》，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展。

2、幼兒在說(shuō)兒歌時(shí)配合肢體動(dòng)作，發(fā)展幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力。

3、幼兒認(rèn)識(shí)樂(lè)器圓舞板、鈴鼓，能夠準(zhǔn)確說(shuō)出這兩種樂(lè)器的名稱(chēng)，豐富幼兒的音樂(lè)知識(shí)。

4、幼兒學(xué)會(huì)如何演奏這兩種樂(lè)器，培養(yǎng)幼兒演奏能力及樂(lè)感。

5、幼兒邊說(shuō)兒歌邊演奏樂(lè)器并配合肢體動(dòng)作，全面發(fā)展幼兒的感官、肢體協(xié)調(diào)能力等。

課程安排：

1、教幼兒學(xué)唱兒歌、拍手跺腳。具體操作：（1）、教師出示生動(dòng)形象的圖譜和幼兒一起觀察，讓幼兒說(shuō)出看到了什么。（2）、教師根據(jù)圖譜配合兒歌，教授兒童學(xué)兒歌，在幼兒能夠準(zhǔn)確說(shuō)兒歌時(shí)，可以將幼兒分成幾組，分別上前表演，以此讓幼兒熟悉兒歌。

2、教師讓幼兒觀察圓舞板和鈴鼓，教會(huì)幼兒能夠正確的使用樂(lè)器。具體操作：（1）、教師將樂(lè)器分發(fā)給幼兒，讓幼兒觀察樂(lè)器并嘗試自己打奏。（2）、教師準(zhǔn)確說(shuō)出樂(lè)器的名稱(chēng)，并教會(huì)幼兒正確的打擊樂(lè)器的方法。

3、教師演示邊打擊樂(lè)器邊說(shuō)兒歌 具體操作：（1）、教師根據(jù)圖譜正確演奏，同時(shí)配合肢體動(dòng)作。（2）、教師讓幼兒嘗試邊說(shuō)兒歌邊打擊樂(lè)器，之后，教師和幼兒一起邊打擊樂(lè)器邊說(shuō)唱兒歌。（3）、將幼兒分成兩組，一組拿圓舞板，一組拿鈴鼓。交替演奏，即一組說(shuō)兒歌，一組演奏樂(lè)器。讓幼兒熟悉如何演奏樂(lè)器。（4）、讓幼兒加上肢體動(dòng)作，兩組一起演奏。

4、讓幼兒將樂(lè)器放回指定的位置，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

課程總結(jié)：

不足之處：

1、樂(lè)器準(zhǔn)備的較少，還不夠一半幼兒使用，導(dǎo)致沒(méi)有拿到樂(lè)器的幼兒沮喪，并開(kāi)始走神，關(guān)注其他事物。

2、沒(méi)有充分利用教室內(nèi)的鋼琴，如果在和幼兒互相熟悉的時(shí)候利用鋼琴?gòu)椬嗯呐奶ぬ?，我覺(jué)得會(huì)讓幼兒更容易把握節(jié)奏。

3、在發(fā)給幼兒樂(lè)器之前沒(méi)有交代拿到樂(lè)器后，老師說(shuō)“小樂(lè)器要休息”時(shí)應(yīng)該把小樂(lè)器安靜的放在腿上。導(dǎo)致幼兒拿到樂(lè)器后很興奮，一時(shí)全部打擊樂(lè)器，聽(tīng)不到老師的指示。

1913090206

郝貝貝

幼兒安全教育教案【篇4】

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解陽(yáng)臺(tái)的功能。

2、知道在陽(yáng)臺(tái)上跑跳、爬窗，在窗邊嬉戲等行為很危險(xiǎn)。

3、能用簡(jiǎn)單的圖示制作安全提示牌。

4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

5、樂(lè)于探索、交流與分享。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、多媒體教學(xué)資源，家中陽(yáng)臺(tái)的圖片。

2、不同形狀的卡片、水彩筆，每位幼兒一套。

3、幼兒用書(shū)第6、7頁(yè)。

活動(dòng)過(guò)程

1、通過(guò)互現(xiàn)介紹“我家的陽(yáng)臺(tái)”，使幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的功能。

（1）請(qǐng)幼兒介紹自己家陽(yáng)臺(tái)上有什么？家里人都在陽(yáng)臺(tái)上干什么？

（2）播放多媒體教學(xué)資源中陽(yáng)臺(tái)的圖片。

小結(jié)：家里的陽(yáng)臺(tái)功能很多，可以曬衣服、種花、乘涼、曬太陽(yáng)。

2、教師講述故事《陶濤的頭卡住了》，使幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上玩耍時(shí)要遵守的規(guī)則，知道攀爬陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)有危險(xiǎn)。

提問(wèn)：淘淘在陽(yáng)臺(tái)上干什么？他那些行為有危險(xiǎn)？

小結(jié)：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩耍時(shí)不鉆爬、不攀高，身體不能從護(hù)欄空隙穿過(guò)去，這樣的動(dòng)作非常危險(xiǎn)。還要注意不要從陽(yáng)臺(tái)上往下扔?xùn)|西，這樣會(huì)傷到別人。

3、制作陽(yáng)臺(tái)上的安全提示牌。

引導(dǎo)幼兒選擇不同形狀的卡片，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單、合適的圖案或符號(hào)，制成安全提示牌。畫(huà)好后可以帶回家掛在自己家的陽(yáng)臺(tái)上，提醒家人注意安全。

活動(dòng)延伸

1、請(qǐng)幼兒回家后和家長(zhǎng)一起找一找自己家的陽(yáng)臺(tái)有什么危險(xiǎn)，掛上安全提示牌。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)自己家的陽(yáng)臺(tái)情況對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。

幼兒安全教育教案【篇5】

目標(biāo)：

1、了解日常生活中的一些安全知識(shí)。

2、初步建立自我保護(hù)意識(shí)。

準(zhǔn)備：

1、課件;

2、實(shí)物：鞭炮、氣球

3、錄音機(jī)、圖片、方向盤(pán)

過(guò)程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。

今天，大班哥哥姐姐到我們這來(lái)玩，看!他們?cè)诟墒裁?

(大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情)

老師問(wèn)：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做?

2、觀看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的。

“娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不安全的事，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，他們做了哪此錯(cuò)事，這樣做好不好，為什么?我們應(yīng)該怎樣去做?”

①不能戴大人的眼鏡;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀。

②手破了不能用臟抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃。

③不能在看電視時(shí)離電視太近;不能給陌生人開(kāi)門(mén);不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻。

3、平時(shí)在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請(qǐng)幼兒講述。

4、電話(huà)鈴響，原來(lái)是邀請(qǐng)小朋友去看健康安全圖片展(征求小朋友的同意)

幼兒判斷圖片上安全行為的對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因。

當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意安全時(shí)，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結(jié)束。

延伸活動(dòng)：

①在滑滑梯過(guò)程中再次滲透安全教育;

②可將活動(dòng)中的一些安全知識(shí)編排成情景游戲，讓幼兒自己比比誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固幼兒的安全意識(shí);

③結(jié)合階段安全教育的要求，在教室設(shè)置“安全小衛(wèi)士”評(píng)比欄，鞏固教育的內(nèi)容。

④通過(guò)親子活動(dòng)家園配合，進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固幼兒和家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

教學(xué)反思：

整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂(lè)趣。

幼兒安全教育教案【篇6】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解國(guó)慶里的安全知識(shí)，知道防溺水和防雷電的方法。

2、增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解國(guó)慶里的安全知識(shí)，知道防溺水和防雷電的方法。

活動(dòng)難點(diǎn)：

增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種安全圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

教師：小朋友們，再過(guò)幾天，小朋友就要放國(guó)慶了，放國(guó)慶期間小朋友就在家里休息，那么在國(guó)慶里你們會(huì)怎么保護(hù)自己呢？

二、學(xué)習(xí)防溺水、防雷電知識(shí)。

1、防溺水

教師：國(guó)慶里是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳，我們學(xué)了很多防溺水的知識(shí)，我想請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)知道怎樣來(lái)保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件。

我們來(lái)看看這些圖片上的小朋友做法對(duì)不對(duì)。

圖片一：幾個(gè)小朋友一起在河里玩水，這樣對(duì)嗎？

圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應(yīng)該怎么做呢？

圖片三：小朋友在河、湖、池塘、海邊玩，應(yīng)該注意什么呢？

教師小結(jié)：

我們知道不正確地玩水會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)，我們不能在沒(méi)有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河里的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保護(hù)好自己。

2、防雷電

教師：在國(guó)慶里，還經(jīng)常下大雨呢，而且夏天下雨時(shí)經(jīng)常打雷，如果是雷雨天氣我們應(yīng)該怎么保護(hù)自己呢？

引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)一說(shuō)一些相應(yīng)的做法和措施。

圖片一：打雷時(shí)閃光容易擊中電線(xiàn)，如果發(fā)生這樣的事應(yīng)該怎么辦呢？

圖片二：大樹(shù)濕濕的，也容易被雷電擊中，下雨天我們能躲在大樹(shù)下面嗎？

圖片三：外面在打雷下雨時(shí)，我們?cè)诩依飸?yīng)該怎樣注意用電安全呢？

教師小結(jié)：

國(guó)慶容易下大雨，小朋友一定要注意不能躲到大樹(shù)的底下，大樹(shù)下很不安全。小朋友也不能躲到電線(xiàn)桿旁邊或者電線(xiàn)桿底下，這些地方非常的不安全。下了大雨一定要把窗戶(hù)關(guān)掉，也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打電話(huà)，盡量不要用電器，這些也不安全。

三、小結(jié)活動(dòng)

1、國(guó)慶里小朋友在家要注意許多的安全，今天我們學(xué)習(xí)了在國(guó)慶里防溺水和防雷電的安全，老師請(qǐng)小朋友自己說(shuō)一說(shuō)，你在家里會(huì)怎樣保護(hù)自己。

2、小朋友們?cè)诩依镞^(guò)國(guó)慶的時(shí)間很長(zhǎng)，小朋友們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，每天都要自己的事情自己做，在家里開(kāi)開(kāi)心心地生活，可以幫助爸爸媽媽做一些你們會(huì)做的事情，到下個(gè)學(xué)期回來(lái)你們就是中班的哥哥姐姐啦。

幼兒安全教育教案【篇7】

　一、教學(xué)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)。

2.能正確判斷哪些地方是能躲避臺(tái)風(fēng)的安全地點(diǎn)。

3.能了解臺(tái)風(fēng)來(lái)了的一些簡(jiǎn)單自我保護(hù)的常識(shí)。

　二、教學(xué)準(zhǔn)備：

臺(tái)風(fēng)的圖片若干張。

　三、教學(xué)過(guò)程：

1.出示臺(tái)風(fēng)來(lái)了的場(chǎng)景圖片，提問(wèn)引導(dǎo)幼兒思考：

教師：“圖中發(fā)生了什么事情?”

“臺(tái)風(fēng)會(huì)對(duì)我們的生活帶來(lái)哪些危害?”

2.幼兒自由討論、交談：臺(tái)風(fēng)來(lái)了我們應(yīng)該怎么做?

教師小結(jié)：(把防臺(tái)小知識(shí)編成兒歌教給小朋友)

臺(tái)風(fēng)來(lái)了莫驚嚇，迅速求救往高爬。切斷煤氣和電閥，尋找木板做舟伐。

3.播放“防臺(tái)小知識(shí)”的課件給幼兒觀看，讓幼兒了解一些防臺(tái)知識(shí)。

(往高處跑、關(guān)水電門(mén)、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當(dāng)船。)

4.與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高地? 幼兒先自由談?wù)摗?/p>

教師小結(jié)：(能躲避洪水的地點(diǎn)：高樓頂、房頂、山頂。)

5.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地?

6.防臺(tái)安全演練。

(幼兒能有序的聽(tīng)指揮撤離到高處。)

幼兒安全教育教案【篇8】

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解火的用途，知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難。

2、認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)識(shí)，知道它們的含義，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的方法。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”標(biāo)識(shí)各一張。

2、有關(guān)用火的圖片（做飯、煉制鋼鐵、照明、取暖、發(fā)電）。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）火的用處

1、教師出示用火圖片，幼兒觀察。

相關(guān)提問(wèn)：圖片告訴我們什么？火可以幫助我們?nèi)祟?lèi)做哪些好事？

2、簡(jiǎn)單小結(jié)火的用途。

（二）火的害處

結(jié)合幼兒生活實(shí)際和生成的問(wèn)題組織討論，即時(shí)點(diǎn)拔和回應(yīng)。

相關(guān)提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)你們看到或碰到的“火”，火有害處嗎？

（三）認(rèn)識(shí)標(biāo)識(shí)

1、出示“嚴(yán)禁煙火”“安全出口”“火警119”的標(biāo)識(shí)。

相關(guān)提問(wèn)：你們?cè)谀目吹竭^(guò)這些標(biāo)識(shí)？這些標(biāo)識(shí)是什么意思？

2、引導(dǎo)幼兒交流分享，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合小結(jié)。

（四）討論“救火”方法

相關(guān)提問(wèn)：發(fā)生了火災(zāi)怎么辦？家中著火怎么辦？在公共場(chǎng)所碰上火災(zāi)怎么辦？鄰居家著火怎么辦？根據(jù)孩子的經(jīng)驗(yàn)逐一歸納來(lái)自孩子的、切實(shí)可行的方法和技能。

四、活動(dòng)延伸

（1）引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)有關(guān)火的標(biāo)識(shí)，并通過(guò)積極思考，了解簡(jiǎn)單的自救方法，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

打開(kāi)窗戶(hù)，用鮮艷的衣服或手電等呼叫求救。

把床單撕成一條一條的當(dāng)繩子從窗戶(hù)逃生。

用滅火器滅火。

一個(gè)跟著一個(gè)走，不能擁擠下樓。

分析：在活動(dòng)前豐富幼兒的感知經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，只有這樣，幼兒在活動(dòng)中才能積極思考，積極回答問(wèn)題。

（2）引導(dǎo)幼兒思考上面的方法哪些小朋友能做

教師和幼兒一起模擬打119，讓幼兒說(shuō)出家庭住址。

為什么要用濕毛巾捂住口鼻？

小朋友為什么要一個(gè)跟著一個(gè)走？

（3）逃生演習(xí)

告訴幼兒：現(xiàn)在我們要進(jìn)行一個(gè)逃生演習(xí)。

情境：警報(bào)拉響。教師表現(xiàn)慌張，說(shuō)：小朋友不好了，幼兒園著火了，我們趕快想辦法 逃到安全的地方。

提醒幼兒不要害怕，引導(dǎo)幼兒有序彎腰摸墻從安全出口撤離。來(lái)到院中安全的地方，教師清點(diǎn)人數(shù)，總結(jié)逃生中出現(xiàn)的問(wèn)題。

分析：幼兒通過(guò)親身體驗(yàn)逃生的過(guò)程，了解一些逃生、白救的`方法，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

一次活動(dòng)可能不會(huì)達(dá)到明顯效果，在其他有關(guān)活動(dòng)或教學(xué)活動(dòng)中，可以繼續(xù)滲透防火逃生教育和練習(xí)。

五、活動(dòng)評(píng)價(jià)

防火逃生意識(shí)要從小培養(yǎng)，孩于們從小就要掌握一些防火逃生的方法。本活動(dòng)結(jié)合幼兒的實(shí)際需求，利用多種手段教學(xué)，使幼兒感受到了火災(zāi)的危害，同時(shí)，也使幼兒了解到簡(jiǎn)單的逃生方法，提高了幼兒的安全意識(shí)，有利于幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

幼兒安全教育教案【篇9】

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)一些生命安全、交通安全、校園安全等知識(shí)。

教學(xué)要求：

通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生了解生命之可貴，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知識(shí)，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、引入：

生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學(xué)們一定要有一定的安全意識(shí)，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好好回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。

二、遠(yuǎn)離毒，珍愛(ài)生命

一)觀看有關(guān)誘騙青少年吸毒、毒成癮、毒危害的錄像。

二)總結(jié)毒的危害

毒毀人毀健康，它能摧毀人的消化功能，摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)，摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)，傳染性病及“艾滋病”。

毒令人傾家蕩產(chǎn)，家破人亡，喪失工作能力，傾家蕩產(chǎn)，給家庭帶來(lái)無(wú)盡的折磨。

吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。

吸毒危害社會(huì)，成為世界公害。

三)討論交流

我們了解了有關(guān)毒的知識(shí)以及危害性，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

讓學(xué)生自由發(fā)言。

三、交通安全

引入。

講述我校去年有位同學(xué)被車(chē)撞了，至今未醒的事例。提醒同學(xué)們一定要注意交通安全。

一)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)看電腦里的交通標(biāo)志圖片

二)常識(shí)討論

討論下列問(wèn)題

(1)行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走?

(2)行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道?

(3)沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

(4)為什么不能翻越護(hù)欄?

(5)為什么不準(zhǔn)扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)?

(6)為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)?

(7)騎自行車(chē)應(yīng)該注意什么?

(8)乘汽車(chē)時(shí)要注意什么?

(9)遇到交通事故怎么辦?

三)總結(jié)、提示

對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其要注意的是騎自行車(chē)的安全和過(guò)馬路的安全。

四、校園安全

一)導(dǎo)入：請(qǐng)看這些校園事故

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏的事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。

案例二：

20__年11月8日，一完小三年級(jí)學(xué)生李某午飯后來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

案例三：

六年(4)班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動(dòng)作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。

案例四：

在一次學(xué)校升旗儀式上，我班的一位男同學(xué)，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時(shí)，并無(wú)大礙。

案例五：

在一節(jié)早讀課前，某校一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂插傷。

二)結(jié)合案例，談啟示

結(jié)合以上五個(gè)案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?

三)學(xué)習(xí)安全知識(shí)

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹(shù)。

2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。

3、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校組織的戶(hù)外活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，聽(tīng)從老師的指揮，身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。

4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。

五、總結(jié)

今天由于時(shí)間的關(guān)系老師只講了四個(gè)方面安全問(wèn)題，以后老師還要講食品的安全等，希望同學(xué)們進(jìn)入初中以后，上學(xué)的地方可能比以前遠(yuǎn)一些，我們一定要注意安全的問(wèn)題，身體是革命的本錢(qián)，有了好的.身體，我們才能快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。今天的班會(huì)到此結(jié)束。

幼兒安全教育教案【篇10】

活動(dòng)名稱(chēng)：安全小衛(wèi)士

目標(biāo)：

1、了解日常生活中的一些安全知識(shí)；

2、初步建立自我保護(hù)意識(shí)。

準(zhǔn)備：

1、課件；

2、實(shí)物：鞭炮、氣球

3、錄音機(jī)、圖片、方向盤(pán)

過(guò)程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。

今天，大班哥哥姐姐到我們這來(lái)玩，看！他們?cè)诟墒裁矗?/p>

（大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情）

老師問(wèn)：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎？為什么？我們能不能這樣做？

2、觀看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的。

“娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不安全的事，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，他們做了哪此錯(cuò)事，這樣做好不好，為什么？我們應(yīng)該怎樣去做？”

①不能戴大人的眼鏡；不能玩煤氣；不能玩插頭；不能玩刀.

②手破了不能用臟抹布擦；不能亂吃藥；喝水前要試試水溫；不能用手撿碎玻璃.

③不能在看電視時(shí)離電視太近；不能給陌生人開(kāi)門(mén)；不能玩錘子；不能亂掏耳朵、眼、鼻.

3、平時(shí)在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請(qǐng)幼兒講述。

4、電話(huà)鈴響，原來(lái)是邀請(qǐng)小朋友去看健康安全圖片展（征求小朋友的同意）

幼兒判斷圖片上安全行為的對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因。

當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意安全時(shí)，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結(jié)束。

學(xué)校安全教育備課記載

授課時(shí)間授課地點(diǎn)

授課內(nèi)容《電》安全系列活動(dòng)一：安全用電

授課對(duì)象授課人姓名

活動(dòng)目標(biāo)

1.幫助幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。

2.學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座、觸電。

活動(dòng)準(zhǔn)備

掛圖“安全用電”（一）、（二）、（三）、（四）。

活動(dòng)過(guò)程

1.通過(guò)提問(wèn)，引起幼兒談話(huà)興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途。

提問(wèn)：

(1)天黑了，什么都看不見(jiàn)了，這時(shí)候我想看書(shū)怎么辦？

(2)天氣非常熱，我想在一個(gè)涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦？

(3)房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈，用什么？

(4)燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器，要讓他們工作起來(lái)，都需要用什么？

(5)在我們生活中，還有那些東西也需要用電？

小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來(lái)了許多方便，我們?cè)谏钪性絹?lái)越離不開(kāi)它了，它是我們的好朋友，但是這位朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

2.取出畫(huà)面，引導(dǎo)幼兒觀察、討論，幫助幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。

電在什么時(shí)候會(huì)發(fā)脾氣傷人呢？請(qǐng)小朋友看圖片，想一想他們這樣做對(duì)嗎？

(1)請(qǐng)幼兒取出畫(huà)面（一）觀察：小熊用剪刀在剪電線(xiàn)。提問(wèn)：這只小熊做的對(duì)不對(duì)？這樣做會(huì)怎樣？為什么？

根據(jù)畫(huà)面（一）引導(dǎo)幼兒思考、討論：

①如果你家有破損的電線(xiàn)怎么辦？

②如果馬路邊有斷電線(xiàn)落在了地上，你需要通過(guò)這里，怎么辦？

③能不能把電線(xiàn)放在靠近爐子的地方使用？為什么？

(2)幼兒取出畫(huà)面（二）觀察：小老鼠將手指伸進(jìn)電源插座的孔內(nèi)。

提問(wèn)：這只小老鼠在干什么？他這樣做對(duì)不對(duì)？會(huì)發(fā)生什么問(wèn)題？

根據(jù)畫(huà)面（二）引導(dǎo)幼兒思考、討論：

①如果電源插座已損壞，還能不能用？

②如果你想看電視，可電源插頭還沒(méi)插上，怎么辦？

(3)幼兒取出畫(huà)面（三）觀察：一幼兒在浴室內(nèi)洗澡，一電暖器放在潮濕的地上，小朋友伸出潮手想摸電熱器。提問(wèn)：這微笑朋友在干什么？這樣做會(huì)怎樣？

根據(jù)畫(huà)面（三）討論:

①一位小朋友正在看電視，他發(fā)現(xiàn)電視機(jī)上落了許多灰，就拿了一塊濕抹布來(lái)抹，對(duì)嗎？為什么？應(yīng)該怎樣做？

②器內(nèi)不小心弄進(jìn)了水，還能不能用？為什么？怎么辦？

（4）請(qǐng)幼兒取出畫(huà)面（四）觀察：一幼兒在臺(tái)燈下看書(shū)，另一幼兒把臺(tái)燈放在被子里看書(shū)。根據(jù)畫(huà)面（四）討論：

①夏天看電視時(shí)，能不能將蓋布一直罩在上面，不取下來(lái)。

②電器能不能放在容易燃燒的物品旁使用？（如紙、木屑等）

幼兒安全教育教案【篇11】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。

3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)能力。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)：

1、制作介紹常見(jiàn)交通安全標(biāo)志的課件。

2、組織幼兒自帶小自行車(chē)、書(shū)包，自制方向盤(pán)。

3、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子，停車(chē)場(chǎng)標(biāo)志、自行車(chē)標(biāo)志。

4、與x聯(lián)系好，邀請(qǐng)前來(lái)講解。

5、音樂(lè)磁帶，多媒體設(shè)備。

心理：觀察馬路上的交通標(biāo)志。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。

師：小朋友你們看，這里有斑馬線(xiàn)、欄桿，這里象什么地方？（馬路）我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情？看誰(shuí)看得最仔細(xì)。

二、展開(kāi)

（一）觀看情景表演，引起幼兒思考（注意提醒：又發(fā)生了一件事情）

a、一名汽車(chē)司機(jī)車(chē)速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生；

b、一名行人看到x不在，翻越欄桿橫過(guò)馬路）問(wèn)：”剛才你看到了什么？””是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生？””你想對(duì)他們說(shuō)什么？”

小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。

（二）認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志

1、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。

師：在生活中，很多馬路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種顏色？它告訴我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）

2、模擬游戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。

師：我們來(lái)個(gè)做游戲，《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生，看信號(hào)過(guò)馬路。交換角色再次游戲。

小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會(huì)伴隨你們。

3、播放課件，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。

師：在車(chē)輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來(lái)了幾種，你們想看嗎？根據(jù)不同標(biāo)志，提問(wèn)不同問(wèn)題。

問(wèn)：這是什么標(biāo)志？看到這個(gè)標(biāo)志，我們要怎么做？

歸納：

⑴指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫(huà)著不同的白x案，是指示車(chē)輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做的事情。

⑵禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫(huà)著不同畫(huà)面或符號(hào)，有一條明顯的紅斜線(xiàn)，是禁止車(chē)輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。

⑶警示標(biāo)志：在x三角形里畫(huà)著不同的畫(huà)面，用來(lái)提示人們對(duì)某些不安全因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意，要遠(yuǎn)離。

⑷出示三種標(biāo)志，進(jìn)行歸納總結(jié)。

小結(jié)：小朋友記得真準(zhǔn)確，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動(dòng)畫(huà)片，動(dòng)畫(huà)片里有交通標(biāo)志，看誰(shuí)先說(shuō)出來(lái)。

4、播放flasx，鞏固對(duì)標(biāo)志的掌握，有獎(jiǎng)?chuàng)尨稹?/p>

播放畫(huà)面，幼兒觀察，以最先答對(duì)的幼兒為勝，并獎(jiǎng)勵(lì)小粘貼。

（三）學(xué)習(xí)指揮手勢(shì)，現(xiàn)場(chǎng)指揮

1、師：剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的'作用。車(chē)輛順利通行，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察。今天，我們就邀請(qǐng)來(lái)了女子中隊(duì)的x阿姨，讓我們歡迎阿姨的到來(lái)。

2、警察：孩子們，剛才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)了不同的交通標(biāo)志，現(xiàn)在，阿姨給你們做幾個(gè)常見(jiàn)的指揮手勢(shì)（直行手勢(shì)、停止手勢(shì)、左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)、右轉(zhuǎn)彎手勢(shì)）。大家說(shuō)說(shuō)是什么意思？有信心學(xué)習(xí)嗎？警察做指揮動(dòng)作，幼兒猜意思。

3、游戲”學(xué)做小x”，學(xué)做交通指揮手勢(shì)。

（四）游戲：”交通安全伴我行”師：孩子們x阿姨看到你們這么聰明，想和我們一起做游戲，你們高興嗎？我們就請(qǐng)x阿姨作我們的現(xiàn)場(chǎng)指揮，幼兒根據(jù)自己的意愿選擇不同道具，扮演不同角色，x站在十字路口，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮，在音樂(lè)伴奏下，展開(kāi)游戲，提醒幼兒遵守交通規(guī)則，觀看指揮手勢(shì)進(jìn)行行駛。

幼兒安全教育教案【篇12】

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的益處，知道基本的交通規(guī)則內(nèi)容；

2、從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

3、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力

4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。

活動(dòng)重點(diǎn)

通過(guò)游戲知道基本的交通規(guī)則內(nèi)容。

活動(dòng)難點(diǎn)

從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

活動(dòng)過(guò)程

（一）律動(dòng)入室

跟著動(dòng)畫(huà)歌曲《幸福拍手歌》進(jìn)行律動(dòng)，帶著幼兒入室，讓幼兒感受到自己是幸福的，為下一步做鋪墊。

（二）談話(huà)導(dǎo)入

點(diǎn)明主題，引起幼兒的注意。

（三）游戲活動(dòng)

這兩個(gè)環(huán)節(jié)是整個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)部分。

1、游戲引起幼兒參與的興趣，很輕松地讓幼兒掌握了知識(shí)。

2、通過(guò)游戲，讓幼兒真實(shí)地感到遵守交通規(guī)則帶來(lái)的益處。

3、能全部參與活動(dòng)讓幼兒感受到自己是生活的主人。

4、通過(guò)過(guò)馬路能讓幼兒體會(huì)到勝利者的愉快心情。

（四）師幼互動(dòng)

看課件圖片讓幼兒說(shuō)說(shuō)這些做法對(duì)不對(duì)，并說(shuō)明理由，教育幼兒不做類(lèi)似的危險(xiǎn)動(dòng)作；獎(jiǎng)品都是交通標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通安全標(biāo)志，豐富了交通知識(shí)。

（五）游戲出室

按手中的交通標(biāo)志分組排隊(duì)，跟著老師指示的紅綠燈走出活動(dòng)室。

這樣安排再次讓幼兒感受到如何在紅綠燈指示下過(guò)馬路，也為了讓活動(dòng)結(jié)束。

幼兒安全教育教案【篇13】

幼兒園安全教育目標(biāo)

一、大班

1、能自覺(jué)遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則

2、學(xué)會(huì)看逃生圖上的重要標(biāo)志:如:安全出口等。

3、知道在火災(zāi)發(fā)生時(shí)不慌亂，應(yīng)按熟悉的安全撤離路

徑有秩離開(kāi)，提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)。

4、知道生活中那些地方存在危險(xiǎn)，不能獨(dú)自去玩耍。

5、引導(dǎo)幼兒在原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，了解雷電的危害*，

防止雷電的基本傷害。

6、讓幼兒知道鉛筆傷人的危害*，學(xué)會(huì)正確使用鉛筆，

知道鉛筆不能咬、會(huì)造成鉛中毒，鉛筆不能用來(lái)作武器，會(huì)挫傷人。橡皮、水*顏料、油畫(huà)棒也是有毒的，不能吃，不能往身上圖。

7、運(yùn)動(dòng)時(shí)注意安全，不給他人和自己造成傷害。

8、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救方法，遇到危險(xiǎn)時(shí)知道撥打匪*電

話(huà)110、火*電話(huà)119、急救電話(huà)120，懂得生命的寶貴。

9、學(xué)會(huì)與陌生人相處，不把姓名、家庭住址告訴陌生

人，不接收陌生人的玩具、食品、不隨便相信陌生人的話(huà)、不跟陌生人走。

10、知道獨(dú)自乘坐電梯時(shí)應(yīng)提高*惕，如遇電梯發(fā)生故

障時(shí)會(huì)按電梯里的提示撥打求救電話(huà)。

幼兒園安全教育教案(精選)精選

編輯在閱讀中深刻體會(huì)到“幼兒園安全教育教案(精選)”是一篇了不起的文章，讀完此文章您一定會(huì)得到收獲。安全是快樂(lè)生活的根本，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分重要，特別是小朋友們，幼兒園通過(guò)安全教育可以幫助小朋友們提高安全意識(shí)，健康成長(zhǎng)。身為一名幼兒園老師，要想孩子們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講，就需要提前寫(xiě)安全教育教案。

幼兒園安全教育教案(精選)【篇1】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得遵守交通規(guī)則，教育幼兒不要違反交通規(guī)則。

2．在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)和防護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：： 紅綠燈，車(chē)輛模型 交通符號(hào)指示

活動(dòng)過(guò)程：

一、共同布置場(chǎng)地

1、教師和幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)：慢跑 扭身，彎腰等

2、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志

師：在生活中，很多馬路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種顏色？它告訴我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）

3、 師：我們看見(jiàn)馬路上有什么標(biāo)示？(交通符號(hào)指示)想請(qǐng)你們一起來(lái)說(shuō)以下這些交通符號(hào)的意思，并一起來(lái)做游戲好不好？

今天你們要自己過(guò)馬路，應(yīng)該注意些什么??？

二、模擬游戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用

師：現(xiàn)在我們每個(gè)小朋友都做好了準(zhǔn)備，剛才我們已經(jīng)布置好了路面情況，在過(guò)馬路時(shí)我們一定要注意車(chē)輛和信號(hào)指示，以免發(fā)生撞車(chē)和事故。在路上行走時(shí)注意遵守交通規(guī)則，保證安全。

游戲開(kāi)始，觀看幼兒參與活動(dòng)的情況，是否有危險(xiǎn)行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。

出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規(guī)則。

提醒幼兒注意安全并及時(shí)休息調(diào)整。

知識(shí)延伸:熟記各類(lèi)路上安全符號(hào)指示，并知道停車(chē)場(chǎng)是在固定的一個(gè)P的地方。

四、整理場(chǎng)地

提醒幼兒放到原來(lái)的地方整理好。

五、活動(dòng)反思：

孩子們，今天你們學(xué)到了很多交通安全知識(shí)，都表現(xiàn)得非常出色，老師覺(jué)得你們可以以后自己過(guò)馬路了。也可以在路口幫助警察叔叔指揮了，老師希望你們?cè)谝院蟮纳蠈W(xué)放學(xué)路上都要能夠自覺(jué)維護(hù)交通安全，都能高高興興上學(xué)，平平安安回家。

幼兒園安全教育教案(精選)【篇2】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事，懂得避免的危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法。

2、知道不做危險(xiǎn)的事情，有初步的安全知識(shí)。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教學(xué)掛圖：《十只小貓咪》。

2、36K卡紙，水彩筆若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、聽(tīng)《十只小貓咪》的故事，初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生的事情。

教師出示掛圖講故事。

教師：這些小貓都做了些什么事情?結(jié)果怎么樣?

2、說(shuō)說(shuō)自己在生活、活動(dòng)中發(fā)生或遇到過(guò)的危險(xiǎn)的事情，討論避免這些危險(xiǎn)事情的簡(jiǎn)單的方法。

教師：你曾經(jīng)受過(guò)傷嗎?

教師：在我們生活和活動(dòng)中還有沒(méi)有不安全的東西和事情?小朋友應(yīng)該怎么做才能避免這些事情發(fā)生?如：那著小刀在打鬧會(huì)怎么樣呢?跑的時(shí)候鞋帶散了會(huì)怎么樣呢?等等

3、尋找危險(xiǎn)的東西

教師和幼兒一起找找班上或者活動(dòng)區(qū)存在危險(xiǎn)的東西，如插座、電源開(kāi)關(guān)——-。

引導(dǎo)幼兒怎么樣去比開(kāi)它們，不讓自己受傷。

4、為危險(xiǎn)的地方帖標(biāo)志。

討論：有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢?

確立制作標(biāo)志的內(nèi)容，如紅點(diǎn)、大紅叉叉等。

幼兒制作標(biāo)志。

教師和幼兒一起在容易危險(xiǎn)的地方帖上做的標(biāo)志。

幼兒園安全教育教案(精選)【篇3】

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

今年11月中旬，我班開(kāi)展了生活安全主題活動(dòng)，結(jié)合我國(guó)“生命教育”的課題研究，以及幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，我預(yù)設(shè)了中班綜合活動(dòng)“特殊的電話(huà)號(hào)碼”。

活動(dòng)目標(biāo)

1、對(duì)生活中特殊的電話(huà)號(hào)碼（119、110、120）感興趣，在活動(dòng)中感知它們與人們生活的關(guān)系。

2、樂(lè)意學(xué)習(xí)撥打特殊電話(huà)并正確描述情境，初步積累在緊急情況下報(bào)警求救保護(hù)生命的經(jīng)驗(yàn)。

3、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：特殊號(hào)碼的用途。

難點(diǎn)：在什么情況下用什么特殊號(hào)碼？

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、海報(bào)背景圖三幅，正面分別寫(xiě)著110、119、120。

2、自制圖片，不同的電話(huà)機(jī)、手機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程（活動(dòng)過(guò)程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話(huà)、活動(dòng)逐字記錄，但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開(kāi)始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié)）

一、開(kāi)始部分

師幼談話(huà)，講講電話(huà)的作用，引出特殊的電話(huà)號(hào)碼

二、基本部分

1、師：出示電話(huà)，引起幼兒的興趣，小朋友你知道家里的爸爸媽媽的電話(huà)號(hào)碼嗎？我們?cè)谕娲螂娫?huà)游戲好嗎？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)號(hào)碼并模仿打電話(huà)。）

師：有幾個(gè)特殊的號(hào)碼，會(huì)給我們很大的幫助，你們知道這幾種特殊的號(hào)碼嗎？（引導(dǎo)幼兒自由講述）

2、引導(dǎo)幼兒了解特殊的電話(huà)號(hào)碼及其作用。

師：出示110號(hào)碼，引導(dǎo)幼兒圍繞問(wèn)題開(kāi)展討論。

這是什么號(hào)碼？他與我們家里的號(hào)碼有什么不同呢？（請(qǐng)幼兒上臺(tái)說(shuō)一下有什么不同）師；在什么情況下需要這個(gè)號(hào)碼呢？他對(duì)我們有什么幫助？（請(qǐng)幼兒互相探討，在請(qǐng)幼兒自己總結(jié)一下）。在什么情況下?lián)艽蜻@個(gè)號(hào)碼？依次出示：119、120號(hào)碼。

教師引導(dǎo)幼兒了解使用這些號(hào)碼的具體情況，知道不能隨意撥打這些電話(huà)號(hào)碼。

3、利用電話(huà)配對(duì)游戲，進(jìn)一步感知特殊的號(hào)碼的作用。

圖片中出示房子著火、打架、有人病重的三幅場(chǎng)景圖與三個(gè)電話(huà)號(hào)碼，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察每一幅圖，讓幼兒找出事件與特殊號(hào)碼的聯(lián)系。

三、結(jié)束部分：

讓幼兒根據(jù)圖片中的電話(huà)號(hào)碼回答問(wèn)題并找出相應(yīng)的車(chē)輛。

四、延伸部分

讓幼兒嘗試制作特殊號(hào)碼小電話(huà)

教學(xué)反思

通過(guò)特殊的電話(huà)號(hào)碼，讓幼兒了解110、 120、119它們的作用以及和人們的關(guān)系。在設(shè)計(jì)這節(jié)課之前，我讓幼兒說(shuō)說(shuō)這些電話(huà)號(hào)碼在遇到什么情況下才能撥打的，孩子們大多數(shù)的都知道，但不能很準(zhǔn)確地說(shuō)出。我在想怎樣才能讓這節(jié)課不枯燥而且有趣呢？中班幼兒主要還是以直觀思維和游戲?yàn)橹?，所以我在本?jié)課中設(shè)計(jì)了形象生動(dòng)的課件并插入了簡(jiǎn)單的游戲。并且我通過(guò)讓幼兒用不同的形式進(jìn)行反復(fù)的`說(shuō)，反復(fù)的練習(xí)，使他們能很好的掌握所學(xué)內(nèi)容。幼兒在整節(jié)課中課堂氛圍非常的濃厚，幼兒也很感興趣，都能夠積極回答老師的問(wèn)題。在整個(gè)環(huán)節(jié)中，也體現(xiàn)了師幼互動(dòng)，生生互動(dòng)的關(guān)系。當(dāng)然教師引入應(yīng)點(diǎn)到為止。由于我過(guò)于引入，以為幼兒不會(huì)回答，給幼兒說(shuō)的機(jī)會(huì)不夠，使得幼兒并沒(méi)能充分發(fā)揮自己的主體性。在最后的環(huán)節(jié)，由于時(shí)間關(guān)系，我處理的比較倉(cāng)促。在今后的日子了，我會(huì)繼續(xù)努力，彌補(bǔ)自己的不足。

幼兒安全教育教案13篇

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展，教師通常會(huì)準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案，為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，我們一般會(huì)事先準(zhǔn)備好教案，教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫(xiě)呢？小編花時(shí)間專(zhuān)門(mén)編輯了幼兒安全教育教案13篇，歡迎大家參考閱讀。

幼兒安全教育教案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。

2.教導(dǎo)幼兒不要玩耍，不要接近危險(xiǎn)的物體，不要做危險(xiǎn)的事情。

3.學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)和自救方法。

4.加強(qiáng)兒童的安全意識(shí)。

5.探索和發(fā)現(xiàn)生命的多樣性和特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

兒童在玩危險(xiǎn)品時(shí)受傷的圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

1. 教師展示掛圖，讓孩子仔細(xì)觀察，并請(qǐng)個(gè)別孩子說(shuō)說(shuō)圖片上的孩子在做什么？他們做得對(duì)嗎？

2.引導(dǎo)孩子討論：生活中還有哪些物體或事物是危險(xiǎn)的？ .

老師總結(jié)：利器（剪刀、刀、針、牙簽）水、火、電、氣。

3. 尋找危險(xiǎn)物品

將孩子分成4組，在教室、院子、午餐室和每個(gè)角落尋找不安全的物品和玩具，然后記錄并交流互相一一配合，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和預(yù)知不安全感的能力。

4.通過(guò)討論了解如何避免傷害。

(1) 鼓勵(lì)孩子討論預(yù)防傷害的方法。

（2）老師用提問(wèn)的方法幫助孩子記住生活中應(yīng)該注意的問(wèn)題。

5. 幼兒簡(jiǎn)單介紹受傷后的自救方法。

6.安全游戲

（1）老師帶孩子到戶(hù)外呆在游樂(lè)設(shè)備前，向孩子講解這些設(shè)備可能存在的危險(xiǎn)以及正確的方法。

(2) 幾個(gè)孩子示范正確的游戲方式。

活動(dòng)延伸：

家一起提醒孩子注意安全，及時(shí)預(yù)防危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識(shí)。

活動(dòng)反思：

1、由于生活中不安全的物品和不安全的隱患太多了，所以我們無(wú)法在這個(gè)類(lèi)中包羅萬(wàn)象。

2.活動(dòng)過(guò)程中，師生互動(dòng)有一定程度的不協(xié)調(diào)。教師要根據(jù)孩子的情況調(diào)整教學(xué)。

3.這堂課還是很成功的，老師們還需要提高孩子的積極性和主動(dòng)性。

幼兒安全教育教案 篇2

活動(dòng)內(nèi)容

預(yù)防新冠肺炎

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)新冠病毒的來(lái)源、傳播方式、感染癥狀；

2、知道預(yù)防新冠肺炎的正確做法和錯(cuò)誤做法；

3、將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。

活動(dòng)準(zhǔn)備

PPT

活動(dòng)重難點(diǎn)

1.根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，給予幼兒用多種途徑表達(dá)自己對(duì)這次疫情認(rèn)識(shí)和感受的機(jī)會(huì)。

2.重點(diǎn)考慮到幼兒的心理狀況，在回顧假期生活時(shí)，不宜過(guò)多聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和討論一日生活安排、喜歡做的事、學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動(dòng)等。潛移默化的讓幼兒在學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)面對(duì)危險(xiǎn)、保護(hù)自己。

活動(dòng)過(guò)程

一、談話(huà)導(dǎo)入

春節(jié)是萬(wàn)家團(tuán)圓的日子，大家走親戚、串門(mén)、拜年是我們

的傳統(tǒng)習(xí)俗，可是今年卻因?yàn)橛幸环N叫新型冠狀病毒的壞蛋，通過(guò)口沫等傳播途徑侵害我們的健康，所以我們度過(guò)了一個(gè)非常非常長(zhǎng)的假期。在這個(gè)假期里，小朋友都做了什么呢？有哪些有趣的故事呢？

二、討論環(huán)節(jié)

1.新冠病毒從哪里來(lái)？是怎么傳播的？

2.為了打敗新冠病毒我們做了什么呢？

幼兒發(fā)言：主要是在家做了什么？家人做了什么？

教師小結(jié)：對(duì)的，我們很多小朋友說(shuō)不要出門(mén)，有的說(shuō)要

勤洗手，有的說(shuō)要多鍛煉身體你們都說(shuō)得很好，讓我們來(lái)總結(jié)一下，預(yù)防新冠肺炎的正確做法有哪些呢？

三、預(yù)防新冠肺炎的正確做法

1.在家正確做法

室內(nèi)通風(fēng)：經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，讓室內(nèi)空氣清新，這樣可以對(duì)人體呼吸道起到保護(hù)作用。

防寒保暖：避免感冒，感冒期間人體抵抗力下降，更容易感染其他疾病。

多喝水：水能夠濕潤(rùn)喉嚨，可以有效預(yù)防呼吸道感染，還能促進(jìn)新陳代謝，有助排出體內(nèi)的毒素和垃圾，增強(qiáng)免疫力。

勤洗手：有些病毒可以在人體外不同物質(zhì)的表面生存一段時(shí)間，我們的手會(huì)經(jīng)常接觸各種物品，所以勤洗手非常重要，每次洗手最好不少于20秒。

不吃野生動(dòng)物：野生動(dòng)物身上可以能帶有病毒。

出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀及時(shí)看醫(yī)生。

鍛煉身體。

2.外出正確做法

戴口罩：在新冠肺炎高發(fā)期間盡量不出門(mén)，如果必須外出一定要戴防病毒的口罩，比如醫(yī)用口罩、N95型口罩。

避開(kāi)人員密集場(chǎng)所：避免在人員密集場(chǎng)所逗留。

做好個(gè)人衛(wèi)生：打噴嚏要遮擋，不隨地吐痰。外出期間不揉眼睛，不用手接觸五官和面部。

說(shuō)話(huà)時(shí)保持一定距離：新冠病毒主要通過(guò)飛沫傳播。

洗手與消毒：外出回家之后，第一件事就是認(rèn)真把手洗干

凈，最好把鞋子和衣服脫下來(lái)放在固定的地方，可適量噴酒酒精消毒。

摘除的口罩不直接扔：先用開(kāi)水消毒后再丟到指定的垃圾桶

除了我們剛才說(shuō)的以外，小朋友還知道哪些預(yù)防新冠肺炎的正確做法呢？

3.錯(cuò)誤的做法是什么？

我們已經(jīng)了解了很多預(yù)防新冠肺炎的正確做法，有小朋友知道預(yù)防新冠肺炎的錯(cuò)誤做法是什么嗎？（就是與正確方法相反的，比如打噴嚏不遮擋、與人說(shuō)話(huà)不保持一定距離、用過(guò)的口罩隨意丟棄)

四、打敗病毒小衛(wèi)士

小朋友們，現(xiàn)在你們都是合格的小衛(wèi)士了。以后我們一定要做好個(gè)人防護(hù)。回到家后還要把我們今天學(xué)到的知識(shí)講給爸爸媽媽聽(tīng)，讓他們也成為保護(hù)自己和家人健康的衛(wèi)士！

幼兒安全教育教案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1、在活動(dòng)中進(jìn)行跑、跳、平衡、攀爬等綜合練習(xí)，鍛煉腿部肌肉和提高運(yùn)動(dòng)能力。

2、有勇敢向上的精神和關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感。

3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

4、商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、平衡梯2條、輪胎、平衡木、桌子2張、墊子4個(gè)、梯子。

2、綠色小帽、毛絨動(dòng)物玩具、自制滅火器。

3、紅色皺紙、彩色皺紙。

4、錄音機(jī)。

教學(xué)重點(diǎn)

1、練習(xí)在竹梯上攀爬的技能，訓(xùn)練四肢動(dòng)作的靈活和協(xié)調(diào)。

2、在救火情景中體驗(yàn)勇敢的精神，增進(jìn)對(duì)消防員工作的了解。

活動(dòng)過(guò)程

1、開(kāi)始部分

穿戴整齊的“小小消防隊(duì)員”聽(tīng)音樂(lè)跟著教師走、跑交替進(jìn)入場(chǎng)地后，在場(chǎng)地上一起做操。

2、基本部分

分散活動(dòng)：

①介紹活動(dòng)器械并示范：

②幼兒第一次分散練習(xí)，教師觀察指導(dǎo)，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)幼兒存在的共性問(wèn)題，集中進(jìn)行指導(dǎo)。

③幼兒進(jìn)行第二次分散練習(xí)，以練習(xí)攀爬“云梯”為主。

③游戲：“消防隊(duì)員救火”

播放“電話(huà)鈴聲”的錄音，教師"接電話(huà)"，然后集中幼兒，交代游戲內(nèi)容和規(guī)則。

師：“剛才，我接到一個(gè)報(bào)警電話(huà)，有一處森林著火了，需要我們趕到那兒，把火撲滅，救出森林中的動(dòng)物?，F(xiàn)在你們戴上“消防帽”，背上“滅火-器”，然后趕快集合！”（幼兒迅速穿戴好后，集合）

師：“我們要迅速走過(guò)吊橋，爬上矮墻并雙腳跳下，跨過(guò)草叢，趕到森林里，一起滅火（把綁在樹(shù)枝上的紅色皺紙解下）并救出森林中的動(dòng)物。”（師生一起出發(fā)，開(kāi)始游戲。）

3、結(jié)束部分

師生帶著動(dòng)物從森林處回到場(chǎng)地中間，邊走邊討論?！吧衷趺磿?huì)著火的？怎樣預(yù)防森林火災(zāi)的發(fā)生？”

以我們?yōu)閯?dòng)物們找一個(gè)新家，孩子們帶著小動(dòng)物們回到教室結(jié)束活動(dòng)。

放松運(yùn)動(dòng)

小小消防員順利完成了任務(wù)，和小動(dòng)物們一起玩樂(lè)。

幼兒安全教育教案 篇4

1。教學(xué)目標(biāo)

1.提高安全意識(shí)，了解溺水安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程中與同學(xué)合作交流的意識(shí)。

2.初步了解溺水安全的相關(guān)內(nèi)容，要求每個(gè)孩子提高安全意識(shí)。

3.可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習(xí)慣，提高識(shí)別生活中違反安全原則的行為的能力。

4.培養(yǎng)孩子敏銳的觀察能力。

5.初步培養(yǎng)孩子利用現(xiàn)有生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

2. 教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)相關(guān)的預(yù)防能力。

三、教學(xué)過(guò)程

教孩子，怎樣才能防止自己發(fā)生溺水事故？我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

（1）老師應(yīng)該先告訴孩子一些防溺水的知識(shí)點(diǎn)

（1）周末、節(jié)假日、寒暑假 嚴(yán)禁在河流、池塘和裸井中玩?；蛴斡尽２灰粋€(gè)人或一群人去釣魚(yú)、游泳或在池塘里玩耍。

（2）在往返幼兒園的路上，教導(dǎo)幼兒不要在水里玩耍和在河里游泳。

(3)我們是幼兒園的孩子，很多同學(xué)不會(huì)游泳。如果發(fā)現(xiàn)孩子不慎掉入河流、水庫(kù)、池塘、水井等，不得擅自下水，應(yīng)大聲喊叫。大人前來(lái)幫忙或撥打“110”。

(2) 老師講案例，孩子們扮演小品的角色。本學(xué)期XX學(xué)校的周末，有幾個(gè)孩子去河邊釣魚(yú)玩，兩個(gè)孩子不小心淹死了。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們什么？這些學(xué)生違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)該如何遵守安全規(guī)則。

(1) 討論：

這些孩子違反了哪些安全規(guī)則？

我們應(yīng)該如何遵守安全規(guī)則？

(2)糾正孩子的錯(cuò)誤。

(3) 從這個(gè)事實(shí)談我們的經(jīng)驗(yàn)。

(3)、說(shuō)說(shuō)日常生活中如何預(yù)防溺水事故。

四．總結(jié)

(1) 你從這節(jié)課中學(xué)到了什么？

(2)老師總結(jié)：人生只有一次，幸福在你手中。希望大家通過(guò)這一課學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的良好心態(tài)。習(xí)慣。

幼兒安全教育教案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 提高安全意識(shí)，了解溺水安全。

2.可以改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的識(shí)別能力。

3.自救自救知識(shí)，深化防溺水安全教育，讓孩子了解自救自救知識(shí)，提高自救能力-防御和自救。

4.初步培養(yǎng)孩子利用現(xiàn)有生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

5.加強(qiáng)兒童的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

提前準(zhǔn)備一個(gè)例子，找一些圖片。

活動(dòng)流程：

1.活動(dòng)介紹

1.老師：“暑假快到了，你呢？炎熱的夏天適合做什么樣的運(yùn)動(dòng)？”

2. 老師：“你喜歡游泳嗎？你會(huì)游泳嗎？

2. 活動(dòng)過(guò)程

1. 老師展示收集到的圖片，讓孩子們觀察和討論。

2. 講述“水庫(kù)釣魚(yú)，深水人生”的案例，讓孩子說(shuō)說(shuō)他們從中學(xué)到了什么？

3.引導(dǎo)孩子理解水庫(kù)的危險(xiǎn)，他們的游泳技術(shù)不好不要勇敢地在好的時(shí)候下水。

4.關(guān)于“玩深水，死于雜草”的悲慘事實(shí)告訴我們什么？

(1) 這些孩子違反了哪些安全規(guī)則？ ?

（2）我們應(yīng)該如何遵守安全規(guī)則？

（3）讓孩子知道深水里經(jīng)常有高大的水草或大石頭。如果積木碰到腳，就會(huì)危及生命。

5. 教師告訴幼兒一些預(yù)防溺水的知識(shí)點(diǎn)：

（1）教育幼兒嚴(yán)禁去池塘、裸井等。周末、節(jié)假日、寒暑假玩、游泳。不要一個(gè)人或一群人去釣魚(yú)、游泳或在池塘里玩耍。

(2) 我們還小，很多孩子不會(huì)游泳。如果發(fā)現(xiàn)朋友不慎掉入河流、池塘、水井等，不能冒險(xiǎn)下水救援，應(yīng)大聲呼喚大人前來(lái)幫忙或撥打“110”； .

3.活動(dòng)結(jié)束

1.老師：“聽(tīng)了這么多，你明白什么了嗎？”

2.總結(jié)：人生只有一次，幸福就在你手中。希望通過(guò)這一課，孩子們學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

四．引申

1. 老師：“如果有人淹死被人抬上去，120這個(gè)時(shí)候還沒(méi)來(lái)，你怎么救？”

2.孩子表達(dá)自己的想法自由發(fā)表意見(jiàn)。

3. 老師展示圖片，讓孩子們觀察和討論。

4. 老師講解救人的步驟。

5. 教師示范拯救生命的步驟，幼兒觀察。

6. 請(qǐng)嘗試個(gè)別孩子。

幼兒安全教育教案 篇6

目標(biāo)：

1、讓小朋友進(jìn)一步了解了春節(jié)期間的煙花鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識(shí)，為度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、有意義的春節(jié)做好鋪墊。

2、增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力，使幼兒過(guò)一個(gè)愉快的春節(jié)。

準(zhǔn)備：

電源插座、鐵絲、釘子、別針等金屬制品。春節(jié)安全視頻。

過(guò)程：

1、注意用電安全。認(rèn)識(shí)電源插座，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

2、注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。

3、注意飲食衛(wèi)生。不吃過(guò)量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時(shí)吃飯，不挑食，多吃蔬菜。

4、注意通行安全。

（1）會(huì)走行橫道和人行道，過(guò)馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈，會(huì)跟著大人走，過(guò)馬路時(shí)不瘋打、瘋跑，不獨(dú)自一人橫穿馬路。

（2）認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通安全標(biāo)志。

5、教師小結(jié)：春節(jié)要注意的各方面安全問(wèn)題。

春節(jié)更應(yīng)該多注意身體健康與戶(hù)外安全！

幼兒園安全教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解寒假安全防范意識(shí)，學(xué)習(xí)安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同伴的合作交流意識(shí)。

2、初步了解安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)

活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解寒假安全防范意識(shí)，學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)。

難點(diǎn)：在學(xué)習(xí)中了解安全知識(shí)點(diǎn)，提高安全意識(shí)

活動(dòng)過(guò)程：

一、各類(lèi)安全引導(dǎo)

1、防溺水教育

（1）、小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?（老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)，教育幼兒周末、節(jié)假日、寒寒假?lài)?yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。（教師伴隨防溺水安全圖片進(jìn)行引導(dǎo)）（2）、教育幼兒在家時(shí)千萬(wàn)勿不能和同伴去玩水，下江游泳。 （3）、我們是幼兒園的小朋友，很多都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

2、安全出行。

老師：小朋友們好，安全快樂(lè)的一天又開(kāi)始啦！哪個(gè)小朋友能告訴老師他今天是跟誰(shuí)一起來(lái)的，你們又是乘坐的什么交通工具嗎?

（幼兒回答）

老師：大家都說(shuō)的很好，老師今天老師來(lái)幼兒園的時(shí)候啊，看見(jiàn)了很多小朋友也在來(lái)幼兒園的路上，像我們班的小朋友一樣，他們有的跟爸爸走路，有的坐在媽媽的車(chē)上，有的坐在爺爺?shù)淖孕熊?chē)或者摩托車(chē)上?？墒前∵@些小朋友的做法有對(duì)有錯(cuò)，我們一起來(lái)看看圖片吧！

（播放圖片）

二、觀看的時(shí)候邊提問(wèn)：

1、這個(gè)小朋友做的對(duì)嗎?為什么?

2、你覺(jué)得在來(lái)幼兒園或者回家的時(shí)候還需要注意什么?

老師：不管我們是來(lái)幼兒園還是去別的地方玩，如果走路的話(huà)一定要牽著大人的手，不要亂跑，因?yàn)轳R路上很多車(chē)輛會(huì)很危險(xiǎn)；如果是坐車(chē)的話(huà)不要把玻璃全部都搖下來(lái)讓腦袋探出車(chē)外，這樣做也是不安全的。小朋友們一定要記住哦！

3、、安全游戲。

（繼續(xù)播放圖片）

老師：現(xiàn)在我們繼續(xù)來(lái)看看圖片吧，小朋友們來(lái)到幼兒園了都很開(kāi)心呢，開(kāi)始玩滑滑梯做游戲了，咦，這個(gè)小朋友在干嗎呀?他這樣會(huì)弄傷的，多危險(xiǎn)啊，小朋友再找找看，還有哪些行為很危險(xiǎn)呢?

（出示玩滑滑梯，上下樓梯的圖片。）

老師：剛剛我們找出來(lái)了在小朋友玩游戲的時(shí)候不正確的行為，那現(xiàn)在老師想請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)回答，玩滑滑梯的時(shí)候要怎么樣做?上下樓梯又要怎么樣做呢?

（幼兒回答）

老師：你們說(shuō)的都很好，玩游戲的時(shí)候一定要注意安全，學(xué)會(huì)跟小朋友一起分享，上下樓梯不推也不擠，我相信我們班的小朋友一定能做到的，對(duì)嗎?

4、安全飲食。

老師：今天有三位小朋友要給我們表演一個(gè)情景劇，我們把他們請(qǐng)出來(lái)吧！

（幼兒表演情景劇吃水果，一個(gè)小朋友請(qǐng)另外兩名小朋友吃水果，水果先由本班幼兒洗干凈了，吃水果的時(shí)候一個(gè)小朋友直接拿起來(lái)吃，另外一個(gè)說(shuō)要先洗手。）

老師：謝謝小朋友的表演，剛剛小朋友在情景表演里面都看見(jiàn)了什么呢?吃水果的時(shí)候誰(shuí)做的對(duì)，誰(shuí)應(yīng)該改正呢?

（幼兒回答）

老師：吃東西之前要先把食物洗干凈，把小手也洗干凈，這樣吃下去的時(shí)候才不會(huì)獨(dú)自疼，有些小朋友不僅不洗小手，而且喜歡吃小東西，吃什么小東西呢?我們一起來(lái)看看吧！

（播放圖片）

老師：這些小東西不僅不能吃，而且吃進(jìn)去的話(huà)會(huì)堵住我們的喉嚨呢，這樣就要去醫(yī)院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像花貓一樣什么都吃，我們要吃干凈的可以吃的食物好嗎?

三、活動(dòng)總結(jié)。

老師：剛剛我們看了這么多圖片，跟小朋友們說(shuō)了那么多要注意的事情，那么在每一天的活動(dòng)中，我們?cè)趺礃硬拍馨舶踩炜鞓?lè)樂(lè)呢?現(xiàn)在就讓我們的新朋友來(lái)告訴我們吧！

（播放正確的行為做法）

老師：現(xiàn)在夏天來(lái)到啦，有很多小朋友喜歡游泳呢，但是我們要跟誰(shuí)一起去呢?游泳要到專(zhuān)門(mén)的游泳池去，如果看到了很多路邊上的水坑，能不能去玩水呢?這樣非常危險(xiǎn)，不能這樣做，明白嗎?

（幼兒回答其他危險(xiǎn)的事項(xiàng)）

老師：老師希望小朋友們?cè)诤倮锒寄軌蜃⒁獍踩?，開(kāi)心玩樂(lè)，做一個(gè)健康快樂(lè)的好寶寶！

幼兒安全教育教案 篇7

教學(xué)目的：

“安全第一”，“安全無(wú)小事”，暑假臨近，為了讓學(xué)生過(guò)上安全快樂(lè)的生活假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“游泳安全”、“食品衛(wèi)生”等暑期容易發(fā)生的安全問(wèn)題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)前安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，并讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些自救方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)采取一定的措施保護(hù)自己。切實(shí)把安全教育落到實(shí)處。

教學(xué)過(guò)程：

1.導(dǎo)入

“安全第一”、“安全無(wú)小事”事情”，然而，每逢假期，我們總能聽(tīng)到一些小學(xué)生無(wú)端受災(zāi)的壞消息；我們看到一些令人震驚的災(zāi)難發(fā)生在我們周?chē)?/p>

二、放假期間我們應(yīng)該如何注意安全？

(1) 用電安全

1. 學(xué)生家里有哪些電器？ （因?yàn)槭煜?，所以引起了學(xué)生的興趣。）

2.教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)進(jìn)行教育：在現(xiàn)代家庭中，隨著生活水平的不斷提高，是家庭中越來(lái)越多的電器。學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了很多便利和樂(lè)趣。但是，如果我們沒(méi)有一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，那就很危險(xiǎn)了。因此，大家不要出于好奇拆裝電器，不要擅自拔、接電線(xiàn)，也不要隨意拆裝電器。使用和操作電器時(shí)注意不要弄濕。一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即切斷電源。

(2) 消防安全

1. 提出問(wèn)題并討論：如果發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居發(fā)生火災(zāi)，你應(yīng)該怎么做？ （學(xué)生各抒己見(jiàn)，說(shuō)出如何去做，并肯定正確性。）

2.防火知識(shí)：

（1）學(xué)生不準(zhǔn)玩火，且不準(zhǔn)隨身攜帶火種：

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1、請(qǐng)勿攜帶火柴或打火機(jī)； 2、不要隨意點(diǎn)燃，不要在易燃易爆物品上用火； 3、不要在公共場(chǎng)所燃放鞭炮，更不要扔點(diǎn)燃的鞭炮。 .

（2）火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，小學(xué)生及其他未成年人應(yīng)有序逃離：

(3)及時(shí)滅火：家中發(fā)生火災(zāi)，不要驚慌，根據(jù)火情及時(shí)采取措施相應(yīng)措施：

如果油鍋在做飯時(shí)著火了，迅速蓋緊鍋蓋，使鍋內(nèi)的油火因缺氧而熄滅，不能用水撲滅。室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要輕易打開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi)。紙、木、布著火時(shí)，可用水滅火；電器、汽油、酒精、食用油等著火時(shí)，可用土、沙、干粉滅火器滅火。如果火勢(shì)較大，必須立即報(bào)告火警。當(dāng)被火包圍時(shí)，應(yīng)視情況采取不同的方法脫險(xiǎn)。比如俯身用濕布捂住鼻子。

（4）及時(shí)報(bào)警：發(fā)現(xiàn)火情，最重要的是報(bào)警，及時(shí)滅火，控制火勢(shì)，減少火災(zāi)造成的損失?；稹；馂?zāi)報(bào)警電話(huà)是119。

（三）預(yù)防溺水（照片）

回顧以往因游泳、釣魚(yú)、玩水等造成的溺水事故，再次為學(xué)生敲響警鐘；地理?xiàng)l件要求學(xué)生未經(jīng)許可不得在池塘和水庫(kù)中游泳。

(4) 交通安全

1. 交通法規(guī)：

1. 在馬路上行走時(shí)，必須在人行道上行走；在沒(méi)有人行道的路上，你必須依靠人行道。

2.團(tuán)體外出時(shí)，最好走有條理、有秩序的隊(duì)伍；集體外出時(shí)，不要互相追逐、打架、玩耍；走路的時(shí)候，注意周?chē)那闆r，不要四處張望，去看看書(shū)或者做點(diǎn)別的事情。

3、在沒(méi)有交警指揮的路段，學(xué)會(huì)避開(kāi)機(jī)動(dòng)車(chē)，不與機(jī)動(dòng)車(chē)打架。

2.交通信號(hào)燈：

人行橫道燈由紅色和綠色組成。

1、綠燈亮?xí)r，允許行人通過(guò)；

2. 綠燈閃爍時(shí)，行人不準(zhǔn)通過(guò)，進(jìn)入人行橫道的人可以繼續(xù)通行；

3. 行人不準(zhǔn)通過(guò)紅燈亮?xí)r。

3.走路時(shí)最危險(xiǎn)的情況是什么？

（1）過(guò)馬路容易危險(xiǎn)。

（2）三五成群在非人行道上側(cè)身行走最容易造成交通事故。

(3) 通勤和通勤高峰期過(guò)后，路上車(chē)流稀少，因?yàn)槁飞宪?chē)少人少，頭腦麻痹。癱瘓加癱瘓等于危險(xiǎn)。

（4）走路時(shí)一心一意，邊走邊看書(shū)，或邊走邊想問(wèn)題，或邊走邊聊，邊走邊玩。這樣做，汽車(chē)可能不會(huì)來(lái)撞你，但你會(huì)自己撞到汽車(chē)，所以也很危險(xiǎn)。

3. 學(xué)校安全

1. 在活動(dòng)區(qū)玩耍時(shí)，注意不要站在護(hù)欄上，將身體伸出窗外。

2. 不要趴在地上玩耍。

3.不要在食堂追逐和玩耍。

4、在宿舍睡覺(jué)時(shí)，不要在宿舍里玩耍，更不要在上層床上玩耍。

四。 總結(jié)

暑假期間無(wú)論是在家還是在校外，都要注意安全的方方面面。

幼兒安全教育教案 篇8

1?；顒?dòng)目標(biāo)

1. 學(xué)會(huì)正確播放幻燈片；

2.懂得滑梯的不正確玩法，容易造成傷害；

3.初步培養(yǎng)必要的安全意識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1. 一些小兔子和小狗的胸罩和相機(jī)。

2.安排情景表演（大班大哥大姐們）。

三．活動(dòng)流程

1.導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。兔媽媽?zhuān)ɡ蠋煟航裉焯鞖庹婧?，小兔子們，媽媽帶你們出去玩?？矗鞘钦l(shuí)？ （小狗）他們?cè)谧鍪裁矗?（幻燈片）

2. 觀看情景表演，向孩子們介紹幻燈片和如何玩。

(1)母狗如何教小狗玩滑梯？為什么要這樣玩？

（2）人多的時(shí)候怎么玩幻燈片？總結(jié)：玩滑梯的人多的時(shí)候，應(yīng)該先排隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)，不要擠擠。雙手上樓梯，一層一層往上爬。眼睛盯著樓梯，爬到頂部，坐穩(wěn)，雙手握住滑梯兩側(cè)，雙腿并攏，然后滑下。如果你這樣玩不好幻燈片，做錯(cuò)了動(dòng)作，那就很危險(xiǎn)了。

3、孩子們練習(xí)滑梯，老師指導(dǎo)孩子正確的玩滑梯。

(1)兔媽媽?zhuān)何覀儎偛趴吹焦坊?，你?huì)和他們一樣玩嗎？

(2)兔媽媽?zhuān)汉⒆觽儯灰偻嬉淮?？這一次，當(dāng)你們玩的時(shí)候，我媽媽給你們每個(gè)人拍了一張照片，看看誰(shuí)是最好的滑手。 （及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤動(dòng)作，鼓勵(lì)孩子以正確的方式玩滑梯。）

課程設(shè)計(jì)頻道編輯推薦：幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃

幼兒安全教育教案 篇9

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)正確乘坐電動(dòng)扶梯的方法。

2、根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)乘坐電動(dòng)扶梯的不同行為作出判斷，并勇敢的表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、在地面上模擬畫(huà)出幾組電動(dòng)扶梯。

2、課件:安全乘坐電動(dòng)扶梯。

活動(dòng)過(guò)程:

一、談話(huà)導(dǎo)入活動(dòng)。

1、小朋友們，你們乘過(guò)電梯嗎?你們乘過(guò)的電梯時(shí)什么樣的?

2、有的小朋友坐過(guò)的電梯，和商場(chǎng)里面常見(jiàn)的一種電梯是一樣的。它像樓梯一樣，一階一階的。這樣的電梯叫電動(dòng)扶梯，乘坐這種電動(dòng)扶梯的時(shí)候要注意些什么呢?

二、觀看課件，請(qǐng)幼兒對(duì)圖片中的各種行為進(jìn)行判斷。

教師:這是小朋友乘坐電動(dòng)扶梯的場(chǎng)景，請(qǐng)大家仔細(xì)看一看，圖中的小朋友wWw、bSmZ、nEt是怎么乘坐電動(dòng)扶梯的，他們這樣做對(duì)不對(duì)?

三、情景表演。

請(qǐng)幼兒在畫(huà)好的電動(dòng)扶梯的圖案上，分組進(jìn)行游戲，鞏固理解乘做電動(dòng)扶梯的安全注意事項(xiàng)。

幼兒安全教育教案 篇10

1. 活動(dòng)目標(biāo)

1. 知道不能隨便離開(kāi)老師或父母，不能和陌生人走。

2.提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2.活動(dòng)準(zhǔn)備

1. 邀請(qǐng)兩個(gè)孩子不認(rèn)識(shí)的叔叔或阿姨扮演陌生人，并與他們建立一個(gè)情境。

2. 巧克力、玩具等。

III.活動(dòng)流程

1.講故事“小花和陌生人”。

2.根據(jù)故事內(nèi)容組織孩子討論。

(1)小花為什么不跟陌生人走？

(2)小花說(shuō)什么？

3.情境練習(xí)：學(xué)習(xí)如何與陌生人打交道，培養(yǎng)孩子保護(hù)自己的意識(shí)和能力。

場(chǎng)景一：陌生的阿姨敲門(mén)進(jìn)教室，對(duì)某個(gè)孩子說(shuō)：“我是你媽媽的朋友，他今天沒(méi)空來(lái)接你，我來(lái)接你吧回家吧，跟我來(lái)。”

老師提示：你認(rèn)識(shí)她嗎？如果你不認(rèn)識(shí)她，你能和她一起去嗎？孩子們都開(kāi)始思考：某某該對(duì)這位阿姨說(shuō)什么？ （讓孩子們練習(xí)：對(duì)不起，我不能和你們一起去，我等著媽媽來(lái)接我。）

場(chǎng)景二：孩子們?cè)诓莸厣贤嫠＃粋€(gè)陌生的大叔走了過(guò)來(lái)，對(duì)一個(gè)孩子說(shuō)：“好可愛(ài)，我叔叔給你巧克力，我?guī)闳ネ妗！?/p>

4.老師的提示

1、陌生人給的東西吃可以嗎？為什么不能吃？

2.你能隨意接受陌生人的禮物嗎？為什么不？

3. 集體練習(xí)一些委婉和禮貌的拒絕。

4.結(jié)束：教導(dǎo)幼兒在與陌生人打交道時(shí)要有禮貌。

教案設(shè)計(jì)頻道編輯推薦：幼兒園教案

幼兒安全教育教案 篇11

1?；顒?dòng)目標(biāo)

1. 明白長(zhǎng)大后應(yīng)該學(xué)會(huì)一個(gè)人睡覺(jué)。

2.能夠在人群面前大方地說(shuō)話(huà)，表達(dá)自己的想法。

3.培養(yǎng)獨(dú)立的能力和勇敢的性格。

4. 愿意大膽嘗試，并與同行分享自己的經(jīng)驗(yàn)。

5.探索和發(fā)現(xiàn)生命的多樣性和特征。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

一本兒童讀物。手里拿著一支紅筆。一些紅色的花朵。

三．活動(dòng)過(guò)程

(1) 老師講故事“睡個(gè)好覺(jué)”。

(2) 提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒討論。

1.顧怪怎么睡的？她就這樣哭嗎？為什么？

2、總結(jié)：孩子長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己睡覺(jué)。只有膽小無(wú)知的孩子才會(huì)請(qǐng)媽媽陪。這樣會(huì)影響媽媽的工作，和大人一起睡覺(jué)，空氣也不好。

3. 熊寶寶怎么睡覺(jué)？這個(gè)可以嗎？為什么？

4. 之后，我對(duì)熊媽媽說(shuō)了什么？

5. 提問(wèn)后，讓孩子明白要向熊寶寶學(xué)習(xí)，自己睡。

(3) 討論后，讓孩子了解獨(dú)自睡覺(jué)的好處。

1.你一個(gè)人在家睡覺(jué)嗎？你覺(jué)得一個(gè)人睡好嗎？你喜歡一個(gè)人睡嗎？為什么？

2.討論：一個(gè)人睡好還是跟父母睡好？

(4) 閱讀兒童讀物《我自己睡吧》。

1.圖片中的孩子是怎么睡覺(jué)的？為什么？

2.請(qǐng)給能獨(dú)自睡覺(jué)的孩子一朵紅色的花。

(5)紅花活動(dòng)評(píng)價(jià)

表?yè)P(yáng)獨(dú)睡紅花的幼兒。鼓勵(lì)其他年幼的孩子回家，學(xué)會(huì)獨(dú)自睡覺(jué)。做一個(gè)懂事、勇敢的男孩。

幼兒安全教育教案 篇12

1?；顒?dòng)目標(biāo)

1、知道不能相信陌生人，也不能跟陌生人走，以免上當(dāng)受騙。

2.提高孩子辨別陌生人的能力，培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1. 頭巾、手袋、頭盔、巧克力、玩具等裝扮。

2. 讓兩個(gè)孩子不認(rèn)識(shí)的父母扮演陌生人，布置情境。

三．活動(dòng)過(guò)程

(1)觀看情景表演《陌生人來(lái)了》。

場(chǎng)景一

請(qǐng)家長(zhǎng)裝扮成陌生人，主動(dòng)找媽媽不在身邊的明明說(shuō)話(huà)，告訴明明：“我是你媽媽的朋友，你媽媽在那邊。排隊(duì)買(mǎi)東西，叫我過(guò)來(lái)帶你去找她。”

場(chǎng)景二

讓另一位家長(zhǎng)打扮成奶奶：“孩子們，你們還認(rèn)識(shí)我嗎？我是你們的鄰居，你們媽媽突然有急事，讓我?guī)銈兓丶?，晚上到我家接你們?！?/p>

（2 ) 交流討論，知道不能和陌生人一起去

1.你遇到了誰(shuí)？

2.什么是陌生人？陌生人對(duì)他說(shuō)了什么？

3.你應(yīng)該和陌生人一起去嗎？

4.如果你和陌生人一起去會(huì)發(fā)生什么？

5.孩子們能相信陌生人的話(huà)嗎？

6. 為什么不能相信陌生人的話(huà)？

老師總結(jié)：遇到陌生人，不能輕易相信陌生人，更不能跟陌生人走。

(3)情景練習(xí)，能識(shí)別陌生人

一個(gè)陌生的阿姨敲門(mén)進(jìn)了教室，對(duì)某個(gè)孩子說(shuō)：“我是你媽媽的朋友，她今天沒(méi)空，我送你回家，你跟我來(lái)吧……”

1.你認(rèn)識(shí)她嗎？

2.如果你不認(rèn)識(shí)她，你能相信她嗎？

3. 孩子們都在想，XX應(yīng)該對(duì)這個(gè)陌生人說(shuō)什么？ （讓孩子們練習(xí)）

然后表演：“和阿姨回家，阿姨給你巧克力”

4.陌生人送你的東西你能吃嗎？為什么不能吃？

在老師的提示下，孩子對(duì)陌生人說(shuō)：“阿姨，我不吃巧克力。”食物，有趣的玩具，或者好話(huà)騙孩子，把孩子騙走，讓孩子永遠(yuǎn)回不了自己的家，所以我們不只相信陌生人說(shuō)的話(huà)，更別說(shuō)跟別人說(shuō)話(huà)了陌生人。走。

(4)活動(dòng)延伸 家里有人敲門(mén)怎么辦？

老師總結(jié)：如果不能在家隨便開(kāi)門(mén)讓門(mén)外的人進(jìn)來(lái)。

幼兒安全教育教案 篇13

為進(jìn)一步營(yíng)造文明、健康、安全、和諧的教育環(huán)境，保障青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。 xx月上午，xx市實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)議，就推進(jìn)“陽(yáng)光育苗”文明校園創(chuàng)建活動(dòng)有關(guān)系列事宜進(jìn)行了討論。會(huì)議由學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)劉表同志主持。

xx同志指出，“陽(yáng)光護(hù)苗”文明校園創(chuàng)建活動(dòng)由上饒市委牽頭推動(dòng)，對(duì)我校辦學(xué)意義重大，具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用。值此中國(guó)共產(chǎn)黨成立xxx周年之際，要從“陽(yáng)光護(hù)苗”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)抓起，高度重視全體學(xué)生思想道德建設(shè)，營(yíng)造良好校園精神環(huán)境。各部門(mén)要齊心協(xié)力，認(rèn)真落實(shí)市委實(shí)施方案，認(rèn)真落實(shí)市局指導(dǎo)，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

學(xué)校黨總支成員、副校長(zhǎng)蔣志勇同志指出，根據(jù)2009年《xx市“陽(yáng)光育苗”文明校園建設(shè)實(shí)施方案》，我校學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn)“陽(yáng)光育苗”系列活動(dòng)。

1.全面調(diào)查學(xué)生心理健康狀況，填寫(xiě)心理問(wèn)卷，對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)。

2.綜合排查校園霸凌現(xiàn)象和學(xué)生矛盾，對(duì)有傾向的學(xué)生第一時(shí)間介入，從源頭解決問(wèn)題。

3.綜合分析幼犬現(xiàn)象

4. 青少年性教育、道德法治講座、心理教育講座等全覆蓋系列講座，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思想意識(shí)和活力。政治學(xué)校、生物教研組和心理健康中心對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；開(kāi)展“家長(zhǎng)學(xué)校”講座，引導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭教育工作。

5.開(kāi)展學(xué)生黨史教育，開(kāi)展黨史競(jìng)賽，充分利用閱讀亭，開(kāi)展“黨史百講”活動(dòng)。

6、宣傳“陽(yáng)光護(hù)苗，唱一首山歌供晚會(huì)聽(tīng)”，集體高唱，大家唱經(jīng)典，營(yíng)造積極熱情的氛圍。

7.有效宣傳“掃黃打非”，通過(guò)廣播、班刊、手報(bào)、展覽等平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生積極拒絕“黃賭毒”。

8.學(xué)生完全禁止攜帶手機(jī)等智能產(chǎn)品進(jìn)入校園。通過(guò)日常監(jiān)測(cè)、調(diào)查和檢查，取得了一定成效。

劉表同志指出，活動(dòng)是載體，要時(shí)刻牢記“陽(yáng)光護(hù)苗”活動(dòng)的宗旨。 ，緊密合作，以最美的姿態(tài)迎接建黨百年。

幼兒園安全教育教案精選10篇

幼兒是特別容易受傷的群體，安全教育可以讓幼兒認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)的存在，并提醒幼兒在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)，以此培養(yǎng)幼兒形成安全意識(shí)。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園安全教育教案精選10篇”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園安全教育教案精選10篇(篇1)

教學(xué)目標(biāo)：

1.?幫助幼兒掌握基本的安全知識(shí)和技能，提高自我保護(hù)意識(shí)；

2.?培養(yǎng)幼兒遇到緊急情況時(shí)的應(yīng)急反應(yīng)能力；

3.?培養(yǎng)幼兒正確識(shí)別危險(xiǎn)因素的能力，提高自主安全防范能力；

4.?關(guān)注幼兒的安全問(wèn)題，從幼兒的角度出發(fā)，制定安全措施。

教學(xué)內(nèi)容：

1.?安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)；

2.?家庭和社區(qū)的安全教育；

3.?食品安全教育；

4.?廚房安全教育；

5.?預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)逃生的教育；

6.?交通安全教育；

7.?游玩和戶(hù)外活動(dòng)中的安全教育。

教學(xué)步驟：

步驟一：安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)

1.?教師通過(guò)故事、圖片等形式，向幼兒傳達(dá)安全意識(shí)的重要性，并講解幼兒自我保護(hù)的基本方法。

2.?進(jìn)行幼兒自我保護(hù)技能的示范和引導(dǎo)，包括身體保護(hù)姿勢(shì)、緊急情況下的呼救方式等。

步驟二：家庭和社區(qū)的安全教育

1.?邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，向幼兒介紹家庭安全常識(shí)，如家中的危險(xiǎn)物品、家庭電器的使用方法等。

2.?現(xiàn)場(chǎng)演示家庭緊急情況下的逃生方法，包括火災(zāi)逃生、地震逃生等。

步驟三：食品安全教育

1.?向幼兒介紹食品安全的重要性和基本常識(shí)，如勿購(gòu)買(mǎi)過(guò)期食品、飯前洗手等。

2.?帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園食堂，向幼兒展示食品的儲(chǔ)存和處理方法。

步驟四：廚房安全教育

1.?向幼兒介紹廚房的危險(xiǎn)因素，如火源、刀具等。并告訴幼兒不得在廚房隨意亂動(dòng)。

2.?進(jìn)行廚房安全操作的示范，如正確使用煤氣、電爐等。

步驟五：預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)逃生的教育

1.?向幼兒介紹火災(zāi)的危害性，并培養(yǎng)幼兒正確的火災(zāi)逃生意識(shí)。

2.?進(jìn)行火災(zāi)逃生的實(shí)踐演練，包括疏散路線(xiàn)的熟悉、火災(zāi)報(bào)警器的使用等。

步驟六：交通安全教育

1.?向幼兒介紹交通工具的基本安全知識(shí)，如過(guò)馬路的注意事項(xiàng)、乘坐公交車(chē)的規(guī)則等。

2.?進(jìn)行乘坐交通工具的模擬體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒通過(guò)交通工具旅行的安全意識(shí)。

步驟七：游玩和戶(hù)外活動(dòng)中的安全教育

1.?向幼兒介紹戶(hù)外活動(dòng)的常見(jiàn)危險(xiǎn)因素，如高墻、河流等。

2.?帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，提醒他們注意安全，并指導(dǎo)幼兒正確使用游樂(lè)設(shè)施。

教學(xué)評(píng)估：

1.?觀察幼兒在課堂上對(duì)安全知識(shí)的掌握情況；

2.?進(jìn)行幼兒的實(shí)踐能力測(cè)試，如逃生演練和交通安全知識(shí)測(cè)試；

3.?和家長(zhǎng)進(jìn)行反饋交流，了解幼兒在家庭和社區(qū)中的安全表現(xiàn)。

教學(xué)資源：

1.?安全教育繪本、故事書(shū)和圖片；

2.?模擬火災(zāi)逃生器材；

3.?安全宣傳材料。

幼兒園安全教育教案精選10篇(篇2)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.?了解常見(jiàn)的安全意識(shí)和遵守安全規(guī)則。

2.?掌握一些常見(jiàn)的自救方法和應(yīng)急知識(shí)。

3.?培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1.?常見(jiàn)的安全意識(shí)和遵守安全規(guī)則：

a)?不亂跑、亂爬、亂插手。

b)?不隨便開(kāi)門(mén)、上臺(tái)階。

c)?不隨便亂吃、亂玩。

d)?不隨便靠近火源、尖銳物品等。

e)?不隨便聽(tīng)從陌生人的指揮、接受陌生人的禮物。

2.?常見(jiàn)的自救方法和應(yīng)急知識(shí)：

a)?火災(zāi)逃生：遇到火災(zāi)時(shí)要迅速逃離，并盡量用濕毛巾捂住口鼻。

b)?溺水救生：學(xué)習(xí)基本的游泳技能，不隨便在水邊玩耍。

c)?路上遇到危險(xiǎn)：學(xué)會(huì)尋找安全地帶躲避，不隨便橫穿馬路，要手牽手過(guò)馬路。

d)?跟陌生人保持距離：不隨便接受陌生人的搭訕和禮物，遇到陌生人要及時(shí)告知家長(zhǎng)或老師。

三、教學(xué)過(guò)程：

1.?導(dǎo)入：通過(guò)圖片、故事或?qū)嵨镎故?，引?dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)安全問(wèn)題的重要性。

2.?講解常見(jiàn)的安全意識(shí)和遵守安全規(guī)則：

a)?分組討論，讓幼兒自己提出一些常見(jiàn)的安全問(wèn)題，進(jìn)行集體討論。

b)?由教師引導(dǎo)，介紹每個(gè)安全問(wèn)題的正確的做法和規(guī)則。

3.?角色扮演：

a)?老師扮演陌生人，與幼兒進(jìn)行互動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何與陌生人保持距離。

b)?教師引導(dǎo)幼兒分角色扮演遇到火災(zāi)逃生、溺水救生、路上遇到危險(xiǎn)等情況，學(xué)習(xí)相應(yīng)的自救方法和應(yīng)急知識(shí)。

4.?游戲、繪畫(huà)：

a)?進(jìn)行創(chuàng)意游戲，讓幼兒動(dòng)手操作，模擬真實(shí)的安全場(chǎng)景，鍛煉他們的應(yīng)急反應(yīng)能力。

b)?讓幼兒用畫(huà)筆繪制自己所了解的安全意識(shí)和自救方法，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

5.?小結(jié)：總結(jié)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)幼兒要時(shí)刻保持安全意識(shí)，遵守安全規(guī)則，勇敢面對(duì)突發(fā)事件。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)：

通過(guò)觀察幼兒的參與程度、表現(xiàn)情況，以及繪畫(huà)作品的內(nèi)容和表達(dá)能力，評(píng)價(jià)他們對(duì)安全意識(shí)和自救方法的掌握情況。

幼兒園安全教育教案精選10篇(篇3)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.?了解幼兒園的安全規(guī)定和安全注意事項(xiàng)；

2.?培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力；

3.?掌握一些遇到緊急情況時(shí)的基本應(yīng)對(duì)方法。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1.?幼兒園的安全規(guī)定和安全注意事項(xiàng)；

2.?火災(zāi)逃生知識(shí)；

3.?交通安全常識(shí)；

4.?基本急救知識(shí)。

三、教學(xué)過(guò)程：

1.?制作安全宣傳海報(bào)，貼在幼兒園明顯的位置，讓幼兒了解幼兒園的安全規(guī)定和注意事項(xiàng)。

2.?講解火災(zāi)逃生知識(shí)：

a.?演示火災(zāi)逃生的基本方法，如爬行逃生、躲避煙霧等；

b.?觀看相關(guān)視頻，讓幼兒了解火災(zāi)的危害和逃生技巧；

c.?角色扮演，模擬火災(zāi)逃生情景，讓幼兒學(xué)會(huì)如何正確逃生。

3.?交通安全常識(shí)：

a.?講解過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)，如等綠燈、走斑馬線(xiàn)等；

b.?觀看相關(guān)視頻，讓幼兒了解交通事故的危害和遵守交通規(guī)則的重要性；

c.?進(jìn)行交通安全游戲，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)如何安全地過(guò)馬路。

4.?基本急救知識(shí)：

a.?教授常見(jiàn)急救方法，如受傷時(shí)用水沖洗傷口、打電話(huà)求助等；

b.?觀看相關(guān)視頻，讓幼兒了解急救的目的和應(yīng)對(duì)方法；

c.?進(jìn)行急救演練，讓幼兒模擬緊急情況下的應(yīng)對(duì)方法。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.?觀察幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中的參與和表現(xiàn)；

2.?進(jìn)行小組或個(gè)別訪(fǎng)談，了解幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握情況；

3.?進(jìn)行簡(jiǎn)單的安全知識(shí)測(cè)試，檢查幼兒對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握情況。

五、教學(xué)延伸：

1.?家長(zhǎng)參與：組織家長(zhǎng)參與一些安全教育活動(dòng)，如觀看安全知識(shí)講座、進(jìn)行家庭安全檢查等；

2.?安全常識(shí)巡回宣傳：定期組織幼兒參觀、了解社區(qū)或城市的安全設(shè)施和安全常識(shí)；

3.?每日安全提示：在每天的開(kāi)會(huì)課或晨會(huì)上，向幼兒提供一條有關(guān)安全的小提示。

幼兒園安全教育教案精選10篇(篇4)

教學(xué)目標(biāo)：

1.?認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全事故和危險(xiǎn)物品，提高幼兒對(duì)安全的認(rèn)知。

2.?培養(yǎng)幼兒遇到緊急情況時(shí)正確的應(yīng)對(duì)能力。

3.?學(xué)會(huì)保護(hù)自己和他人的安全，形成良好的安全習(xí)慣。

4.?提升幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

教學(xué)內(nèi)容：

1.?危險(xiǎn)物品的辨識(shí)與規(guī)避：電線(xiàn)、刀具、火源等。

2.?道路交通安全教育：過(guò)馬路注意事項(xiàng)、正確使用人行道等。

3.?火災(zāi)和疏散逃生訓(xùn)練。

4.?緊急情況下的求救撥打電話(huà)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.?培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2.?學(xué)習(xí)怎樣正確地規(guī)避危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)環(huán)境。

3.?掌握緊急情況下求救的方法。

教學(xué)方法：

1.?示范教學(xué)：老師通過(guò)展示、模擬等方式向幼兒闡述安全知識(shí)。

2.?游戲教學(xué)：通過(guò)幼兒喜愛(ài)的游戲形式，培養(yǎng)安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。

3.?角色扮演：讓幼兒扮演不同的角色，模擬平?；蚓o急情況，培養(yǎng)應(yīng)對(duì)能力。

教學(xué)步驟：

1.?導(dǎo)入：播放與安全相關(guān)的兒歌或視頻，引起幼兒的興趣和好奇心，讓幼兒關(guān)注到安全問(wèn)題的重要性。

2.?知識(shí)傳授：教師通過(guò)圖片或?qū)嵨镎故?，向幼兒介紹常見(jiàn)的危險(xiǎn)物品，并告訴幼兒如何規(guī)避。

3.?游戲時(shí)間：進(jìn)行一些趣味游戲，讓幼兒在游戲中溫故安全知識(shí)，如“找危險(xiǎn)物品”、“模擬過(guò)馬路”等。

4.?情景模擬：老師與幼兒一起模擬火災(zāi)和疏散逃生情景，教授幼兒如何正確應(yīng)對(duì)和保護(hù)自己。

5.?求救電話(huà)演練：使用模擬電話(huà)讓幼兒嘗試撥打緊急電話(huà)的情景，教授正確的求救方法和內(nèi)容。

教學(xué)評(píng)估：

1.?教師觀察法：觀察幼兒在游戲和情景模擬中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)他們的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。

2.?問(wèn)答法：提問(wèn)幼兒關(guān)于安全知識(shí)的問(wèn)題，評(píng)估他們對(duì)安全知識(shí)的掌握程度。

教學(xué)延伸：

1.?家庭聯(lián)動(dòng)：鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起討論和復(fù)習(xí)安全知識(shí)，提高家庭的安全意識(shí)。

2.?召開(kāi)安全教育家長(zhǎng)會(huì)：邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士為家長(zhǎng)們講解和傳授安全知識(shí)，推動(dòng)家庭、幼兒園和社區(qū)之間的安全教育合作。

教學(xué)資源：

1.?安全教育相關(guān)的圖片、視頻、兒歌等。

2.?模擬電話(huà)等相關(guān)道具。

教學(xué)反思：

1.?在教學(xué)中要多使用直觀形象的教具和情景模擬，增加幼兒的參與性和記憶性。

2.?在評(píng)估中要注重全面評(píng)價(jià)幼兒的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，避免只重視表面表現(xiàn)。

3.?教學(xué)結(jié)束后，要向家長(zhǎng)反饋幼兒的教學(xué)情況和表現(xiàn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)與學(xué)校共同關(guān)注幼兒的安全教育。

幼兒園安全教育教案精選10篇(篇5)

教學(xué)目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

2.?掌握基本的安全知識(shí)和技能。

3.?培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力和應(yīng)變能力。

4.?培養(yǎng)幼兒與他人溝通合作的能力。

教學(xué)內(nèi)容：

1.?火災(zāi)安全教育

2.?水安全教育

3.?食品安全教育

4.?交通安全教育

5.?自然災(zāi)害安全教育

6.?個(gè)人防護(hù)教育

教學(xué)過(guò)程：

首先，通過(guò)幼兒的經(jīng)驗(yàn)和觀察引入話(huà)題，讓幼兒了解安全的重要性和必要性。

1.?火災(zāi)安全教育

-?向幼兒介紹火災(zāi)的危害和預(yù)防措施。

-?通過(guò)展示火災(zāi)安全演練的視頻，向幼兒演示如何正確逃生和撥打火警電話(huà)。

-?堅(jiān)持開(kāi)展火災(zāi)演練活動(dòng)，讓幼兒親自體驗(yàn)逃生過(guò)程。

2.?水安全教育

-?向幼兒介紹水的危險(xiǎn)性和水上安全常識(shí)。

-?強(qiáng)調(diào)不可單獨(dú)在沒(méi)有成人監(jiān)護(hù)的情況下接近水域。

-?制作圖表或故事，讓幼兒了解正確的游泳姿勢(shì)和救生器材的使用方法。

3.?食品安全教育

-?向幼兒介紹食品安全的重要性和基本的食品安全知識(shí)。

-?安排食品安全游戲，讓幼兒通過(guò)觀察和區(qū)分食物來(lái)判斷其是否安全可食用。

-?通過(guò)制作小食物，教給幼兒正確的食品衛(wèi)生習(xí)慣。

4.?交通安全教育

-?向幼兒介紹道路交通的基本規(guī)則和安全知識(shí)。

-?通過(guò)設(shè)置模擬交通場(chǎng)景，讓幼兒學(xué)習(xí)基本的過(guò)馬路技巧。

-?安排交通安全游戲，讓幼兒模擬不同交通場(chǎng)景下的正確行為。

5.?自然災(zāi)害安全教育

-?向幼兒介紹常見(jiàn)自然災(zāi)害的特點(diǎn)和預(yù)防措施。

-?制作手工模型，讓幼兒觀察和了解不同自然災(zāi)害的發(fā)生過(guò)程。

-?安排自然災(zāi)害演練活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習(xí)逃生和自救技巧。

6.?個(gè)人防護(hù)教育

-?向幼兒介紹個(gè)人防護(hù)的重要性和基本知識(shí)。

-?培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、注意口鼻衛(wèi)生等。

-?通過(guò)個(gè)人防護(hù)游戲，讓幼兒模擬不同場(chǎng)景下的正確行為。

評(píng)價(jià)方法：

1.?通過(guò)觀察幼兒在教學(xué)活動(dòng)中的參與程度和表現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2.?讓幼兒回答問(wèn)題，檢查他們對(duì)安全知識(shí)的掌握情況。

3.?在最后進(jìn)行綜合性的評(píng)估測(cè)試，測(cè)試幼兒對(duì)各類(lèi)安全知識(shí)的掌握程度。

教學(xué)資源：

1.?相關(guān)的安全知識(shí)圖表和故事書(shū)。

2.?視頻資源，如火災(zāi)逃生演練視頻、交通安全教育視頻等。

3.?手工制作材料，如食品模型、自然災(zāi)害模型等。

4.?室內(nèi)外安全模擬場(chǎng)景。

擴(kuò)展活動(dòng)：

1.?組織幼兒參觀消防站、警察局等，了解相關(guān)工作人員的職責(zé)和工作內(nèi)容。

2.?邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士，如消防員、交警等來(lái)園進(jìn)行安全教育講座或模擬演練活動(dòng)。

3.?通過(guò)家園共育活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)安全知識(shí)，如制作安全提示牌、災(zāi)害逃生計(jì)劃等。

注意事項(xiàng)：

1.?在教學(xué)中要關(guān)注幼兒的安全，嚴(yán)禁使用危險(xiǎn)材料和器具。

2.?教師要與幼兒家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注幼兒的安全問(wèn)題。

3.?教學(xué)內(nèi)容要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和年齡特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。

幼兒園安全教育教案精選10篇(篇6)

教學(xué)目標(biāo)：

1.能夠了解常見(jiàn)的安全危險(xiǎn)因素，并能夠識(shí)別和避免危險(xiǎn)。

2.能夠掌握基本的急救知識(shí)和自救能力。

3.能夠?qū)W會(huì)合作和互助，保護(hù)自己和他人的安全。

教學(xué)內(nèi)容：

1.安全危險(xiǎn)因素的認(rèn)識(shí)與避免

2.火災(zāi)安全教育

3.交通安全教育

4.自然災(zāi)害安全教育

5.急救知識(shí)和自救能力培養(yǎng)

教學(xué)過(guò)程：

第一節(jié)：安全危險(xiǎn)因素的認(rèn)識(shí)與避免（介紹常見(jiàn)危險(xiǎn)因素，如電器、火源、尖銳物品等，并指導(dǎo)幼兒遵守安全規(guī)則）

1.利用圖片、實(shí)物等教具，向幼兒介紹常見(jiàn)危險(xiǎn)因素，并讓他們識(shí)別和避免這些危險(xiǎn)。

2.通過(guò)故事、游戲等形式，讓幼兒了解安全規(guī)則，例如不亂插電線(xiàn)、不觸摸火源等。

3.進(jìn)行角色扮演，讓幼兒模擬遇到危險(xiǎn)的場(chǎng)景，并討論應(yīng)該如何避免和應(yīng)對(duì)。

第二節(jié)：火災(zāi)安全教育（教授火災(zāi)危險(xiǎn)、逃生知識(shí)和火災(zāi)報(bào)警知識(shí)）

1.讓幼兒了解火災(zāi)的危險(xiǎn)性，如煙霧、火勢(shì)等，以及火災(zāi)可能發(fā)生的原因。

2.教授逃生知識(shí)，例如如何找到安全出口、如何防止煙霧吸入等。

3.介紹火災(zāi)報(bào)警知識(shí)，包括報(bào)警電話(huà)、如何正確報(bào)警等。

4.進(jìn)行火災(zāi)演習(xí)，讓幼兒實(shí)際體驗(yàn)逃生的過(guò)程。

第三節(jié)：交通安全教育（教授過(guò)馬路注意事項(xiàng)、坐車(chē)安全知識(shí)）

1.介紹過(guò)馬路時(shí)需要注意的事項(xiàng)，例如觀察信號(hào)燈、等待過(guò)馬路時(shí)要牽住大人的手等。

2.教授乘坐車(chē)輛時(shí)的安全知識(shí)，如正確系安全帶、站穩(wěn)扶好等。

3.利用圖片、模型等教具，讓幼兒模擬過(guò)馬路和坐車(chē)的情景，并進(jìn)行實(shí)際操作指導(dǎo)。

第四節(jié)：自然災(zāi)害安全教育（教授常見(jiàn)的自然災(zāi)害和應(yīng)對(duì)措施）

1.介紹常見(jiàn)的自然災(zāi)害，例如地震、洪水、雷雨等，并告訴幼兒應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的基本知識(shí)。

2.讓幼兒了解應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害時(shí)應(yīng)該做什么，例如躲避、尋找避難所等。

3.進(jìn)行模擬演習(xí)，讓幼兒模擬遇到自然災(zāi)害情景，學(xué)會(huì)正確的應(yīng)對(duì)方法。

第五節(jié)：急救知識(shí)和自救能力培養(yǎng)（教授基本的急救知識(shí)和自救技能）

1.教授常見(jiàn)的急救知識(shí)，例如如何處理小傷口、如何掌握呼吸心跳等。

2.進(jìn)行急救演練，讓幼兒模擬各種急救情景，并進(jìn)行實(shí)際操作指導(dǎo)。

3.講解自救技能，例如在逃生時(shí)如何保持冷靜、如何正確使用求救工具等。

教學(xué)方法：

1.情景模擬：通過(guò)角色扮演、模擬演習(xí)等形式，使幼兒更好地理解和應(yīng)用安全知識(shí)。

2.游戲教學(xué)：通過(guò)游戲與競(jìng)賽的方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并增加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

3.互動(dòng)討論：引導(dǎo)幼兒參與討論，培養(yǎng)他們的觀察和表達(dá)能力。

4.故事講述：通過(guò)講述生動(dòng)有趣的故事，使幼兒更好地理解和記憶安全知識(shí)。

評(píng)估方法：

1.觀察評(píng)估：觀察幼兒在實(shí)際操作中是否能夠正確地遵守安全規(guī)則和執(zhí)行安全措施。

2.問(wèn)答評(píng)估：通過(guò)針對(duì)性的問(wèn)題提問(wèn)，評(píng)估幼兒對(duì)安全知識(shí)的理解和掌握程度。

3.演示評(píng)估：要求幼兒進(jìn)行相關(guān)的演示操作，評(píng)估其掌握的自救和急救技能。

教學(xué)資源：

1.圖片、實(shí)物模型等教具

2.互動(dòng)教學(xué)軟件和多媒體設(shè)備

3.安全故事書(shū)籍和繪本

4.救護(hù)箱、急救模型等實(shí)踐設(shè)備

注意事項(xiàng)：

1.教師在教學(xué)過(guò)程中要關(guān)注幼兒的情緒變化，避免過(guò)度恐懼。

2.教學(xué)內(nèi)容要根據(jù)幼兒的認(rèn)知能力進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，確保能夠理解和記憶。

幼兒園安全教育教案精選10篇(篇7)

教案目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和安全行為；

2.?提供幼兒常見(jiàn)危險(xiǎn)事故的知識(shí)與預(yù)防方法；

3.?培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力和緊急情況下的正確應(yīng)對(duì)能力；

4.?培養(yǎng)幼兒通過(guò)游戲?qū)W習(xí)安全知識(shí)的興趣。

教案時(shí)長(zhǎng)：5天

教學(xué)內(nèi)容及流程：

第一天：交通安全

1.?教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹交通安全的重要性和交通標(biāo)志的意義；

2.?帶幼兒觀察周?chē)煌?biāo)志和信號(hào)；

3.?回到教室，教師與幼兒一起制作交通標(biāo)志和交通信號(hào)燈的手工制品；

4.?教師組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲，模擬過(guò)馬路的安全方法。

第二天：火災(zāi)安全

1.?教師介紹火災(zāi)的危害和火源的防范措施；

2.?教師演示正確的火災(zāi)逃生方法，并與幼兒進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練；

3.?教師帶領(lǐng)幼兒分組進(jìn)行滅火器的使用演練；

4.?教師與幼兒一起制作滅火器的手工制品。

第三天：飲食安全

1.?教師向幼兒講解食物和飲品的安全與衛(wèi)生；

2.?帶幼兒參觀幼兒園的飯?zhí)煤蛷N房，了解食品加工的衛(wèi)生措施；

3.?教師與幼兒一起制作食品衛(wèi)生的小手工；

4.?帶幼兒一起品嘗健康的小食品，引導(dǎo)幼兒選擇健康的飲食習(xí)慣。

第四天：溺水安全

1.?教師向幼兒介紹水的危險(xiǎn)性和溺水的預(yù)防；

2.?帶幼兒到附近的水池或游泳池觀察，教師指出水邊的安全警示標(biāo)志；

3.?教師組織幼兒進(jìn)行水上安全游戲，學(xué)習(xí)水中的自救方法；

4.?教師與幼兒一起制作水上安全的手工制品。

第五天：網(wǎng)絡(luò)安全

1.?教師向幼兒介紹網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)的危害；

2.?使用幼兒園提供的電腦或平板電腦，向幼兒展示網(wǎng)絡(luò)安全的小視頻和故事；

3.?與幼兒一起討論如何保護(hù)自己的隱私和避免上當(dāng)受騙；

4.?帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行小組游戲，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

教學(xué)評(píng)估方法：

1.?教師觀察幼兒在游戲和實(shí)踐中的安全行為；

2.?組織小組或全園安全知識(shí)競(jìng)賽；

3.?請(qǐng)幼兒繪制安全行為的圖畫(huà)或?qū)懴掳踩≈R(shí)。

教學(xué)資源準(zhǔn)備：

1.?交通標(biāo)志和交通信號(hào)燈的圖片或?qū)嵨铮?/p>

2.?滅火器和滅火器使用演練器材；

3.?飯?zhí)煤蛷N房的參觀安排；

4.?水上安全游戲的道具和救生用具；

5.?網(wǎng)絡(luò)安全的小視頻和故事資源。

教學(xué)延伸活動(dòng)：

1.?繼續(xù)進(jìn)行安全知識(shí)的游戲和實(shí)踐，加深幼兒對(duì)安全知識(shí)的理解；

2.?通過(guò)繪本故事、手偶劇、角色扮演等形式，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和安全行為；

3.?家庭作業(yè)：要求幼兒在家中觀察并記錄一處存在安全隱患的地方，并向家長(zhǎng)提供改善建議。

注意事項(xiàng)：

1.?在進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練和游戲活動(dòng)時(shí)，務(wù)必保持安全；

2.?與幼兒一起進(jìn)行手工制作時(shí)，注意使用安全的工具和材料；

3.?根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和興趣，適度調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)形式。

幼兒園安全教育教案精選10篇(篇8)

教學(xué)目標(biāo)：

1.?了解日常生活中的安全問(wèn)題，提高幼兒的安全意識(shí)。

2.?學(xué)習(xí)基本的安全知識(shí)，掌握緊急情況下的自救常識(shí)。

3.?培養(yǎng)幼兒良好的安全行為習(xí)慣和自我保護(hù)能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.?初步了解常見(jiàn)的安全問(wèn)題和應(yīng)對(duì)方法。

2.?學(xué)會(huì)急救知識(shí)和自救技能。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.?培養(yǎng)幼兒應(yīng)對(duì)緊急情況時(shí)的冷靜和自救意識(shí)。

2.?教會(huì)幼兒基本的急救知識(shí)和應(yīng)對(duì)技能。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.?圖片或?qū)嵨?、PPT等教具，用于演示和說(shuō)明安全知識(shí)。

2.?急救模擬器材料，如紙板制作的人體模型，用于演示急救技能。

3.?安全提示卡片和游戲道具，用于教育幼兒遇到緊急情況時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。

4.?安全宣傳冊(cè)、故事書(shū)等教育材料，用于輔助教學(xué)。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.?利用圖片或?qū)嵨锵蛴變赫故救粘Ｉ钪械陌踩珕?wèn)題，引導(dǎo)幼兒發(fā)言。

2.?通過(guò)談話(huà)，讓幼兒了解安全問(wèn)題的嚴(yán)重性和重要性。

二、安全知識(shí)講解（15分鐘）

1.?通過(guò)圖片或?qū)嵨铮来沃v解火災(zāi)、電器安全、交通安全、溺水、食品安全等常見(jiàn)的安全問(wèn)題。

2.?結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，向幼兒介紹面對(duì)不安全情況的基本應(yīng)對(duì)方法和求助途徑。

三、急救知識(shí)講解（15分鐘）

1.?向幼兒介紹急救知識(shí)的重要性和必要性。

2.?通過(guò)圖片或?qū)嵨铮v解常見(jiàn)的急救情況和基本的急救技能，如止血、包扎、人工呼吸等。

3.?利用急救模擬器材料，向幼兒示范急救技能，并讓幼兒模仿練習(xí)。

四、安全游戲與活動(dòng)（20分鐘）

1.?利用安全提示卡片，進(jìn)行安全知識(shí)問(wèn)答游戲，檢驗(yàn)幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握程度。

2.?進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，讓幼兒模擬遇到不安全情況時(shí)的應(yīng)對(duì)方法，提高其自我保護(hù)能力。

五、總結(jié)與展望（5分鐘）

1.?對(duì)今天所學(xué)的安全知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，并強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)的重要性。

2.?展望下一次安全教育內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

教學(xué)延伸：

1.?引導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的安全宣傳片、動(dòng)畫(huà)等，進(jìn)一步強(qiáng)化安全知識(shí)。

2.?教育幼兒如何正確使用急救箱和打電話(huà)求助等實(shí)用技能。

教學(xué)評(píng)估：

1.?在安全游戲與活動(dòng)中觀察幼兒的安全知識(shí)掌握情況和應(yīng)對(duì)能力。

2.?結(jié)合平時(shí)的觀察和提問(wèn)，評(píng)估幼兒對(duì)安全知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

教學(xué)反思：

在幼兒園的安全教育中，要注意根據(jù)幼兒的認(rèn)知能力和興趣特點(diǎn)，合理設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式。同時(shí)，要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作，共同關(guān)注幼兒的安全教育，形成家園共育的良好氛圍。

幼兒園安全教育教案精選10篇(篇9)

教學(xué)內(nèi)容：

1.?常見(jiàn)的安全隱患及預(yù)防措施

2.?火災(zāi)逃生知識(shí)

3.?交通安全常識(shí)

4.?自然災(zāi)害及防范知識(shí)

5.?食品安全知識(shí)

6.?家庭與校園安全

7.?感統(tǒng)訓(xùn)練與應(yīng)急能力培養(yǎng)

教學(xué)目標(biāo)：

1.?了解常見(jiàn)的安全隱患，并掌握相應(yīng)的預(yù)防措施。

2.?掌握火災(zāi)逃生的基本知識(shí)。

3.?了解交通安全的基本規(guī)則與標(biāo)志。

4.?了解自然災(zāi)害的表現(xiàn)及相應(yīng)的防范措施。

5.?掌握食品安全的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)正確選擇食品。

6.?了解家庭與校園的安全措施，學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)情況下保護(hù)自己。

7.?培養(yǎng)幼兒的感統(tǒng)能力和應(yīng)急能力。

教學(xué)過(guò)程：

課程1：常見(jiàn)的安全隱患及預(yù)防措施

1.?呈現(xiàn)圖片，引導(dǎo)幼兒識(shí)別常見(jiàn)的安全隱患（電線(xiàn)、尖銳物品等）。

2.?學(xué)習(xí)如何避免接觸這些危險(xiǎn)物品，比如不亂跑、不隨意插手電器等。

3.?回顧并鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。

課程2：火災(zāi)逃生知識(shí)

1.?觀看教育視頻，介紹火災(zāi)逃生的基本知識(shí)和步驟。

2.?組織學(xué)生進(jìn)行逃生演練，模擬火災(zāi)情況下應(yīng)該如何逃生。

3.?強(qiáng)化火災(zāi)逃生知識(shí)的鞏固。

課程3：交通安全常識(shí)

1.?教師用圖片和實(shí)物展示交通標(biāo)志、信號(hào)燈等交通安全設(shè)施。

2.?學(xué)習(xí)交通規(guī)則，例如看紅燈停、聽(tīng)綠燈行。

3.?進(jìn)行交通安全常識(shí)小測(cè)試，鞏固知識(shí)。

課程4：自然災(zāi)害及防范知識(shí)

1.?教師介紹不同的自然災(zāi)害，如地震、洪水、龍卷風(fēng)等。

2.?學(xué)習(xí)各種自然災(zāi)害的表現(xiàn)和防范措施。

3.?進(jìn)行自然災(zāi)害的模擬訓(xùn)練，教孩子如何正確躲避危險(xiǎn)。

課程5：食品安全知識(shí)

1.?展示不同種類(lèi)的食物，引導(dǎo)幼兒觀察其外觀、味道等特點(diǎn)。

2.?學(xué)習(xí)正確選擇食品，了解食品安全標(biāo)志的含義。

3.?進(jìn)行食品安全小游戲，檢測(cè)幼兒對(duì)食品安全知識(shí)的理解。

課程6：家庭與校園安全

1.?教師介紹家庭與校園的安全措施，如門(mén)窗的安全鎖等。

2.?學(xué)習(xí)如何在危險(xiǎn)情況下呼求幫助、保護(hù)自己。

3.?角色扮演家庭和校園的安全狀況，鍛煉應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。

課程7：感統(tǒng)訓(xùn)練與應(yīng)急能力培養(yǎng)

1.?進(jìn)行各類(lèi)感統(tǒng)訓(xùn)練，如平衡練習(xí)、手眼協(xié)調(diào)等。

2.?模擬各種應(yīng)急情況，讓幼兒學(xué)會(huì)冷靜處理和適應(yīng)變化。

教學(xué)評(píng)估：

1.?通過(guò)演練火災(zāi)逃生情況，觀察幼兒應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情況的能力。

2.?定期組織小測(cè)試，檢測(cè)幼兒掌握的安全知識(shí)。

教學(xué)資源：

1.?教育視頻，介紹火災(zāi)逃生的基本知識(shí)和步驟。

2.?圖片、實(shí)物展示交通標(biāo)志、信號(hào)燈等交通安全設(shè)施。

3.?明信片、游戲卡片等食品安全信息。

4.?家庭與校園的安全鎖、求救電話(huà)等實(shí)物展示。

5.?自然災(zāi)害模擬訓(xùn)練道具。

幼兒園安全教育教案精選10篇(篇10)

教案目的：通過(guò)幼兒園安全教育，使幼兒能夠更好地了解和應(yīng)對(duì)常見(jiàn)的危險(xiǎn)情況，提高自我保護(hù)能力，保障幼兒園的安全。

教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：4周

教材準(zhǔn)備：安全教育相關(guān)的繪本、圖片、游戲道具等

活動(dòng)1：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)安全知識(shí)（1周）

目標(biāo)：了解常見(jiàn)的安全知識(shí)，如火災(zāi)、地震、溺水等，并掌握正確的應(yīng)對(duì)方法。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.通過(guò)繪本、圖片等形式向幼兒介紹火災(zāi)、地震以及溺水等常見(jiàn)的危險(xiǎn)情況，并講解相應(yīng)的應(yīng)對(duì)方法。

2.組織幼兒參與小組討論，讓他們分享自己對(duì)安全的理解和所了解的安全知識(shí)。

3.以游戲的形式進(jìn)行模擬演習(xí)，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)習(xí)正確的應(yīng)對(duì)方法。

活動(dòng)2：培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)（1周）

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)遇到危險(xiǎn)時(shí)尋求幫助。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.以游戲的形式讓幼兒體驗(yàn)危險(xiǎn)情境，并通過(guò)角色扮演的方式演示正確的求助行為和尋找安全的方法。

2.通過(guò)講解和討論，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)時(shí)要保持冷靜，并及時(shí)向周?chē)娜饲笾?/p>

活動(dòng)3：營(yíng)造安全的幼兒園環(huán)境（1周）

目標(biāo)：通過(guò)布置環(huán)境，提醒幼兒注意安全，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.教室布置安全提示標(biāo)語(yǔ)和標(biāo)識(shí)，如“小心碰電”、“小心火源”，讓幼兒在日?；顒?dòng)中注意這些提示。

2.教室布置安全區(qū)域，用游戲道具模擬危險(xiǎn)環(huán)境，如火場(chǎng)、水域等，讓幼兒通過(guò)游戲的方式了解危險(xiǎn)環(huán)境并提醒避開(kāi)。

3.引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，如洗手、穿著合適的鞋子、不亂跑等。

活動(dòng)4：與家長(zhǎng)合作，促進(jìn)幼兒的安全教育（1周）

目標(biāo)：與家長(zhǎng)合作，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.與家長(zhǎng)進(jìn)行家庭安全教育的交流，分享安全知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起制定家庭安全規(guī)則。

2.邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幼兒園參與相關(guān)的安全教育活動(dòng)，如模擬火災(zāi)演習(xí)、家庭防火知識(shí)講座等，加強(qiáng)家園合作。

教學(xué)反思：

通過(guò)幼兒園安全教育，幼兒能夠更好地了解和應(yīng)對(duì)常見(jiàn)的危險(xiǎn)情況，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在教學(xué)中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒參與，通過(guò)游戲、討論等方式培養(yǎng)幼兒的興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，與家長(zhǎng)的合作也是幼兒安全教育的重要環(huán)節(jié)，需要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同為幼兒的安全保駕護(hù)航。