上尉的女兒讀后感

上尉的女兒讀后感(熱門12篇)。

該怎樣做才能將自己的讀后感寫的更好呢？閱讀完作者寫的作品后，我有很多心得和感悟想要記錄。很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材，這篇精選文章將深入探討“上尉的女兒讀后感”的內(nèi)涵，一定會有助于你的內(nèi)容！

上尉的女兒讀后感 篇1

哲學(xué)家培根說：書是人類的朋友。

我是個書迷，這個暑假閑暇時，我最愛翻閱的書要屬俄國著名作家普希金的小說代表作《上尉的女兒》了。里面的許多情節(jié)，震撼著我的心靈。故事發(fā)生在19世紀(jì)30年代，主人公彼得安德烈伊奇是一個外省貴族，他的父親曾在米尼希伯爵麾下服役，所以也要兒子去部隊效力，干些苦差事，聞聞火藥味。主人公要去的地方是奧倫堡，在他父親的老同事部下服役。，在去部隊的路上，彼得安德烈伊奇和他的管家薩維里奇在一場暴風(fēng)雪中認(rèn)識了流浪漢也是指路人的普加喬夫，為了答謝他，彼得安德烈伊奇送給他了一件兔皮襖，由此引起管家的不滿。在到達奧倫堡的白山要塞后，主人公和要塞司令米羅諾夫的女兒瑪麗婭相愛了，并為了瑪麗婭和施瓦勃林展開了斗爭。不久，白山要塞被起義軍占領(lǐng)了，起義軍領(lǐng)袖竟是那個流浪漢普加喬夫。

在這場戰(zhàn)爭中米羅諾夫上尉和許多軍官被暴動的農(nóng)民并處死，而剛好彼得安德烈伊奇跟普加喬夫認(rèn)識才幸免遇難，并允許和瑪麗婭一起離開。

戰(zhàn)爭又要開場了，起義軍這次的目標(biāo)是奧倫堡，但他們失敗了，起義軍的下場都是死。戰(zhàn)爭停止后，瑪麗婭來到了彼得安德烈伊奇家，他的父母也接受了這個可憐的姑娘。而不幸彼得安德烈伊奇回到了奧倫堡卻被受審，一直關(guān)押在監(jiān)獄。之后，瑪麗婭向彼得安德烈伊奇的父母借了一些錢，去找女皇解救他。她來到了彼得堡，無意之間碰到了女皇，因此解救了彼得安德烈伊奇。兩人在女皇和父母的支持下結(jié)婚了，從此過上了幸福的生活！

讀了這本書，我覺得普加喬夫是一個有情有義，性格豪爽，舍己為人的英雄，我們應(yīng)向他學(xué)習(xí)！向他致敬！

上尉的女兒讀后感 篇2

內(nèi)容簡介：本書語言流暢，情節(jié)生動，恰當(dāng)?shù)牟鍒D更使此書增色不少。相信小朋友拿起此書定會愛不釋手的。描述一對戀人在普加喬夫領(lǐng)導(dǎo)的哥薩克革命的烽煙戰(zhàn)火中悲歡離合的故事。是普希金最著名的代表作之一，也是俄國文學(xué)史上第一部反映農(nóng)民斗爭的現(xiàn)實主義作品，被果戈理譽為“俄國最優(yōu)秀的敘事作品”。

《上尉的女兒》讀后感，來自文軒網(wǎng)上書店網(wǎng)友： 《上尉的女兒》是普希金寫的小說，其實我覺著這個小說應(yīng)該叫《上尉的女婿》。 首先但從格瑪西的三角關(guān)系來看，瑪莎的動機就讓人懷疑。西同學(xué)是軍官，還很帥（那個演員長的很像羅伯特德尼羅），當(dāng)年是因為決斗殺人而被貶到要塞的，說起來也是響當(dāng)當(dāng)?shù)囊粭l漢子。并且西同學(xué)也不是不解風(fēng)情，今天送瑪莎個耳環(huán)，明天送她個項鏈之類的，在那種鳥不拉屎的地方能遇到這種人，瑪莎卻依舊不從，大概是嫌棄西同學(xué)出身貧寒。反倒是初來乍到的貴族小哥格同學(xué)，從大城市來的，又是前禁軍軍官，又是自己家里有三百個傭人，光這幾條，如何能不讓瑪莎心動呢？而格同學(xué)在家里就不是省油的燈，上個地理課還要摟著妹子。突然被發(fā)配到邊關(guān)，正愁著呢，卻遇到瑪妹子這種嬌艷而羞澀的小野花，又如何不想拿下？一來二去，二人就勾搭上了。所以與其說是一見鐘情，不如說是各取所需。

上尉的女兒讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店網(wǎng)友：普希金的散文語言純樸而美，敘述簡結(jié)、明凈、清澈、凝練，其最大的特點是普希金的作品超越了前人的另一優(yōu)點在于他的作品豐滿、完整、儲蓄、勻稱，而且極大地忠于俄國的現(xiàn)實，其中沒有奇幻的、空想的、虛幻的、怪誕的理想之物，而是全部浸透著現(xiàn)實，把生命本身的真實的美表現(xiàn)了出來。

上尉的女兒讀后感 篇3

《上尉的女兒》是普希金留下的最重要的中篇**，普希金為我們再現(xiàn)了18世紀(jì)末震驚**的普加喬夫農(nóng)民起義，反映了普希金對歷史的很多看法。這是一部愛情加歷史的著作，被果戈里譽為“**最優(yōu)秀的敘事作品”。他于1933年被介紹到中國，成為第一個翻譯到中國的俄羅斯作品。

故事講述了一個無所事事的年輕貴族被父親派到很遠(yuǎn)的邊塞去歷練膽識、守護國家。在去旅館的路上，一群人遇到了爆風(fēng)雨。那個陌生的流浪漢領(lǐng)著年輕的貴族和他的仆人離開了爆風(fēng)雨，找到了一家旅館。他給了流浪漢一件皮大衣，然后就上路了。到了城堡后，遇到了司令的女兒瑪莎（上尉的女兒），與之墜入愛河，并為此與另一個軍官希瓦卜林發(fā)生沖突。

在爆發(fā)普加喬夫起義時，他不畏艱險地救出了瑪莎成功的制止了這個所謂的皇帝昔日的流浪漢卻被西瓦林卜誣陷與普加喬夫勾結(jié)入獄，善良的瑪莎求見了女王敘述了實情他們才得以重聚。

這個美麗的傳說其實是在可怕的歷史中產(chǎn)生的，讓人不禁羨慕和欽佩。書中年輕貴族彼得·安德列耶維奇正直勇敢，敢愛敢恨，聰明機智，面對坎坷從不低頭；上尉的女兒瑪莎善良博愛，勇于為真愛奉獻；普加喬夫知恩圖報，站在正義的一邊，血腥**卻也只是情非得已……

這歷史的經(jīng)典應(yīng)當(dāng)流傳后人，讓一代又一代人感受這其中的精華，俄羅斯的文學(xué)和文化就是俄羅斯最好的東西。

上尉的女兒讀后感 篇4

“《上尉的女兒》是一部歷史**,我覺得寫的深刻而且科學(xué)。特別是體現(xiàn)了人民力量和智慧的反叛者布加喬夫的形象，真是太棒了！

在《上尉的女兒》這部作品中,在我看來，普加喬夫是一個英俊、聰明、和善、親切、有理想、有勇氣、有抱負(fù)的農(nóng)民起義。他是一個有自己的快樂和哀愁、內(nèi)心深處埋藏著許許多多幻想、希冀、憂思和痛苦的活生生的人。他認(rèn)為，與其像吃烏鴉的尸體那樣活300年，不如像一只喝血的老鷹那樣活33年來展現(xiàn)他英勇的俄羅斯性格。

除了布加喬夫這一形象之外,作者還生動真實地塑造了一系列屬于社會各個階層的、具有不同特征的人物形象,這里有下層軍官米羅諾夫上尉,他的妻子瓦西麗莎,女兒瑪莎,格里尼奧夫的忠實仆人薩維里奇,那個被人割掉耳朵、舌頭的老巴什基爾人,以及作者略略寫到的普加喬夫叛軍和白山要塞中的許多下層群眾。英雄格倫諾夫身上有那么多善良、善良、正直、誠實的服務(wù)精神等優(yōu)良品質(zhì)，男女主人公的愛情歷程也感人。正是這些平凡的俄羅斯人代表著俄羅斯民族,《上尉的女兒》真是一部俄羅斯人民美好品質(zhì)的頌歌。

通過找資料我還了解到：《上尉的女兒》是普希金的一部最重要且篇幅最長的**。在世界文學(xué)，普希金更享有“**文學(xué)之父”的美譽，高居文豪首座——他是最偉大的詩人，同時**、戲劇、散文也是第一流的?！?/p>

上尉的女兒讀后感 篇5

1.文學(xué)感受

引人入勝，讓我忍不住讀繼續(xù)下去的一本書。看完全書才意識到是在講自俄國歷史上的普加喬夫暴動，可見代入感有多強。

語言生動，色色人物如在目前，尤其是農(nóng)奴思想根深蒂固的忠誠的老農(nóng)奴薩維里奇。

看了這書才知道何為伏筆。讓人意識不到的細(xì)節(jié)，讓人恍然大悟的線索。“我”賭輸了錢，卻老老實實把一百盧布交給祖林，而他就是后來“我”和瑪莎逃出白山要塞收留他們的要塞軍官；“我”在暴風(fēng)雪中迷了路，得到引路人幫助，熱心給了他一杯酒和一件兔皮襖，想不到那個引路人就是后來自封的皇帝普加喬夫，“我”也因此在后來的暴動中免死；“我”在暴風(fēng)雪中做的吊詭的夢更是預(yù)言了一切，“我”在血泊中滑來滑去，那揮動斧頭快快活活瞧著我的莊稼漢、主婚人，就是普加喬夫。

不過對瑪莎小姐，正面描寫略少，沒有感受到她的閃光點。書名《上尉的女兒》，實則是借彼得?安得列伊奇的經(jīng)歷，反映普加喬夫暴動。在這個過程中，俄國18c的社會風(fēng)貌、民族特點也得到了很好的展現(xiàn)。

引人入勝的情節(jié)，交織的線索，栩栩如生的人物形象，一部優(yōu)秀的譯作。

2.思想收獲

慎于言行，永葆真誠，渡己渡人。

上尉的女兒讀后感 篇6

《上尉的女兒》讀后感【一】哲學(xué)家培根說：“書是人類的朋友。”

我是個書迷，這個暑假閑暇時，我最愛翻閱的書要屬**著名作家“普希金”的**代表作《上尉的女兒》了。里面的許多情節(jié)，震撼著我的心靈。故事發(fā)生在1830年，主人公彼得·安德烈里奇是一位地方貴族。他的父親曾經(jīng)在米尼希伯爵的指麾下服役，所以他也讓兒子服兵役，做一些艱苦的工作，聞到火藥味。

主人公的目的地是奧倫堡，在他父親的老同事手下服役。，在去部隊的路上，彼得·安德烈伊奇和他的管家薩維里奇在一場暴風(fēng)雪中認(rèn)識了流浪漢也是指路人的普加喬夫，為了答謝他，彼得·安德烈伊奇送給他了一件兔皮襖，由此引起管家的不滿。

到達奧倫堡的白山要塞后，英雄愛上了要塞指揮官米羅諾夫的女兒瑪麗婭，并為瑪麗婭和施瓦布林而戰(zhàn)。不久，白山要塞被起義軍占領(lǐng)了，起義軍領(lǐng)袖竟是那個流浪漢“普加喬夫”。

在這場戰(zhàn)爭中，米羅諾夫上尉和許多軍官被**的農(nóng)民殺害，而彼得·安德烈里奇和普加喬夫直到彼此認(rèn)識并允許與瑪麗婭一起離開識才被殺害。

戰(zhàn)爭又要開始了。這次，叛軍的目標(biāo)是奧倫堡，但他們失敗了。叛軍最終會死的。戰(zhàn)爭結(jié)束后，瑪麗婭來到彼得·安德烈里奇家，他的父母接受了這個可憐的女孩。不幸的是，彼得·安德烈里奇回到奧倫堡，受到審判并被關(guān)進監(jiān)獄。

之后，瑪麗婭向彼得·安德烈奇的父母借了一些錢，去女王那里救了他。

她來到了彼得堡，無意之間碰到了女皇，因此解救了彼得·安德烈伊奇。他們在皇后和她的父母的支持下結(jié)婚了，從此過上了幸福的生活！

讀完這本書，我認(rèn)為普加喬夫是一個熱情、正直、直率、無私的英雄。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，向他致敬！

《上尉的女兒》讀后感【二】今年暑假我讀了**著名作家普希金的長篇**《上尉的女兒》。

故事發(fā)生在18世紀(jì)、70年代和80年代，主人公是彼得·安德烈里奇·格尼諾夫，一位地方貴族。他的父親曾在軍隊服役。主人公在一場暴風(fēng)雪之夜，偶然遇見了普加喬夫，普加喬夫是當(dāng)時深受人民擁護的義軍領(lǐng)袖，他性情豪爽，有情有義，愛憎分明，寧死不屈，他十分反對當(dāng)時的沙皇**，招收了很多士兵，去攻打沙皇帝國。

擋普加喬夫到達白山要塞時，駐軍、上尉米羅諾夫率領(lǐng)部隊抵抗普加喬夫，但最終，叛軍獲勝，米羅諾夫被吊死在絞架上。彼得·安德烈奇也參加了戰(zhàn)斗。當(dāng)劊子手把絞架套在他的脖子上時，普加喬夫認(rèn)出了他，并免除了他的死刑。最后，叛軍失敗了，普加喬夫被沙皇帝國殘忍地殺害。

讀完這本書，我感到了時代的氣息。

中外名著讀后感匯總

上尉的女兒讀后感 篇7

這個寒假，我讀了許多課外書，但印象最深的就是《上尉的女兒》，這本書講述了彼得盧沙和瑪莎穿過層層障礙最終在一起的故事。

男主人公彼得盧沙是一個正直熱情的青年軍官，被父親格里涅夫伯爵送往邊疆，擔(dān)任守備的任務(wù)。為了保護司令官米洛諾夫上尉的女兒，與同事士伐勃林進行了決斗，加深了他與上尉的女兒之間的感情。女主人公瑪莎是要塞司令官的女兒，溫柔美麗的外表下，有一顆堅毅果斷的心。她的雙親被起義軍所殺，她卻堅強地活了下來。為了救自己的愛人彼得盧沙，更鼓起勇氣面奏凱瑟琳女皇，終于使女皇赦免了他。

我最喜歡的片段是:“……查該少尉格里涅夫在奧倫堡供職，系自去年十月起，至本年二月二十四日止。該少尉于此日擅自離城，即不再返此間服務(wù)。據(jù)目擊難民稱，該少尉卻曾與普加喬夫處盤恒，并曾與普加喬夫同赴佩洛格斯克要塞……彼得盧沙本要再解釋，關(guān)于普加喬夫同赴佩洛格斯克要塞的事，但一想到這樣會把瑪莎牽連進去，就不再言語。一個女兒家在大庭廣眾中受審，人言可畏，誹謗者不知道要把她說的如何不堪。想象那個可怕的情景，彼得盧沙顫栗不止?！?/p>

我之所以喜歡這一段，是因為我深深的被彼得盧沙對瑪莎的這種的愛所感動了！要知道，如果彼得盧沙不解釋，關(guān)于普加喬天同赴佩洛格斯先科要塞的事，便會被上級誤定成死罪。而彼得盧沙寧愿被定成死罪，也不愿意讓瑪莎難堪。

這就是彼得盧沙和瑪莎，可以為了對方不顧一切，甚至生命。

上尉的女兒讀后感 篇8

懂得感恩是一個人內(nèi)在素養(yǎng)的體現(xiàn)，感恩是一種生活心態(tài)，感恩是一種道德素養(yǎng)，感恩更是一種人世間最美好的情感。學(xué)會感恩世界給了我們一個光明的生活空間;感恩父母把我們帶到這個多彩的世界感受生活;感恩尊師教會我們用另外一個角度去看待一切……彼得羅維奇與瑪麗亞的完美結(jié)合又給我們一個思考：這段姻緣有著普加喬夫的感恩，有著普加喬夫的回報給他們的真心。

《上尉的女兒》是普希金最后一部作品，它被人稱為文學(xué)史上的《天鵝之歌》。它以主人公彼得羅維奇與瑪麗亞的戀愛過程為主線，同時也描述了普加喬夫這個俄國歷史上的農(nóng)民起義領(lǐng)袖。它講述俄國歷史上一個重要時期的社會狀況和矛盾斗爭，展示和歌頌了俄羅斯人民的熱情善良。彼得羅維奇和瑪麗亞的愛情甜美感人，深情而忠心不渝。彼得羅維奇寧可受軍法處置，也絕口不提心上人的名字，不讓她卷入可怕的軍事審判。而瑪麗亞則歷經(jīng)磨難，一直為愛人保全，自己做好了隨時赴死的準(zhǔn)備，最后又英勇無畏地去求救于女皇，使心愛人洗刷了冤屈，得以平反昭雪。

這部作品寫出了俄國專制制度與民眾的關(guān)系問題;貴族的生活道路問題、農(nóng)民問題;塑造了有高度概括意義的典型形象：“多余的人”、“金錢騎士”、“小人物”、農(nóng)民運動領(lǐng)袖。這些問題的提出和文學(xué)形象的產(chǎn)生，大大促進了俄國思想的前進，有利于喚醒人民，有利于俄國解放運動的發(fā)展。普希金的創(chuàng)作對俄羅斯現(xiàn)實主義文學(xué)及世界文學(xué)的發(fā)展都有重要影響，被高爾基稱之為“一切開端的開端”。

小說中最值得思考的形象——普加喬夫，最初只是一個流浪漢，后來竟成為了農(nóng)村起義領(lǐng)袖。只因當(dāng)時彼得羅維奇送給他一件兔皮襖子，他回報給彼得羅維奇的卻是說不完的。他的.確是個很重情義的人，不僅赦免了彼得羅維奇，還促成了彼和瑪麗亞的愛情。當(dāng)彼勸他走回頭路時，他卻說：“天曉得!我的路子很窄，自由很少。我的人都自作聰明，他們都是賊。我必須提高百倍警惕，只要打了一次敗仗，他們就會獻出我的腦袋贖回自己的一條狗命?！逼占訂谭蛑雷约鹤呱狭诉@條不歸路已經(jīng)回不了頭，但他還要繼續(xù)向前走去……

歷史的發(fā)展讓普加喬夫想回頭卻回不了頭，“一切都晚了”，即使起義失敗了，但他的精神卻是永駐在我們心中。讓我們也學(xué)會他的這種感恩，去感恩給過我們幫助的人。

上尉的女兒讀后感 篇9

從一本書，我得到了即將影響我一生的啟迪：人的一生誰不是為自己的理想而奮斗，所以二十一世紀(jì)的新新人類加油吧！

這本書便是《上尉的女兒》想、講述了一個追求自己幸福的感人故事；貴族青年格里尼奧夫?qū)σ玖畹呐畠阂灰婄娗?，但是因為壞人的女兒喬夫不斷陷害，一段美滿的婚姻就消失在戰(zhàn)爭里了，但是有情人終成眷屬，皇天不負(fù)苦心人，他們的努力得到了回報……

讀到這本書的尾聲，覺得他們的幸福來之不易，好偉大，又覺得自己好差勁。

記得那是一個春光明媚無限好的日子，我正美美地做著白日夢：站講臺上，哺育著下一代祖國的棟梁！我把這個志向告訴了媽媽，媽媽聽了微微一笑，沒有說話。這時爸爸走過來，嚴(yán)肅的說：“有志向，固然是好事，但是言出要必行，你的大志實現(xiàn)的基本就是好好學(xué)習(xí)，掌握好老師交給你們的知識！”真是一語驚醒夢中人，既然有夢就該去實現(xiàn)。

有理想的生活，才是有意義的生活，我們每天都在為自己的理想奮斗著。

上尉的女兒讀后感 篇10

[上尉的女兒簡短的讀后感]《上尉的女兒》是普希金留下的最重要的中篇**，上尉的女兒簡短的讀后感。它描述了18世紀(jì)末普加喬夫農(nóng)民起義，反映了普希金的歷史觀。普希金描寫了這樣一個故事：

主人公彼得·格雷尼約夫是一位年輕的貴族，被流放到邊境地區(qū)的一座小城堡里當(dāng)軍官。在路上，他給了一個流浪漢一些錢，流浪漢發(fā)誓要還他。到城堡后，遇到了城堡司令的女兒瑪莎（上尉的女兒），與之墜入愛河，并為此與另一個軍官希瓦卜林發(fā)生沖突。

這時爆發(fā)了普加喬夫起義。義軍攻入城堡，殺死了城堡司令，將要殺死彼得時，彼得的老仆人面見普加喬夫，說了些話，普加喬夫就把彼得給放了。原來普加喬夫就是當(dāng)初彼得所救的流浪漢。

普加喬夫允許彼得離開。但卻任命希瓦卜林為城堡的司令。彼得到了奧倫堡，試圖說服那里的**軍隊進攻城堡，但是**軍隊一動不動。

與攻過來的農(nóng)民軍打了幾仗之后，彼得決定親自到城堡去解救自己的心上人。結(jié)果又被普加喬夫抓了，他與普加喬夫交流，說服普加喬夫讓他與瑪莎成親，并懲罰希瓦卜林，讀后感《上尉的女兒簡短的讀后感》。彼得與普加喬夫交換了意見，發(fā)誓永不背叛他。

普加喬夫還是把他們放了。之后瑪莎到了莫斯科，彼得繼續(xù)打仗。戰(zhàn)斗結(jié)束后，普加喬夫失敗了，而**的希瓦卜林告訴彼得與敵人（農(nóng)民軍）合作。

從《上尉的女兒》中可見，普希金對農(nóng)民起義原先有一些期待，他描繪了起義軍內(nèi)平等的狀態(tài)和普加喬夫追求自由的精神。但是，普希金很快發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民起義破壞性極大，他的軍隊是暴民，更重要的是，他對起義的成功沒有信心——普希金也沒有信心。他發(fā)現(xiàn)這場暴力革命的后果極其嚴(yán)重。

因此他反對這種方式。普希金一生都在尋找救國之道，但他始終沒有找到。他感到自己是個多余人，因此他在《奧涅金》中就描繪了奧涅金這樣一個多余人的形象。

上尉的女兒讀后感 篇11

今年暑假我讀了俄國著名作家普希金的長篇小說《上尉的女兒》。

故事發(fā)生在十八世紀(jì)，七八十年代，主人公是外省貴族--彼得安德烈伊奇格尼奧夫。他的父親曾在軍隊服役。主人公在一場暴風(fēng)雪之夜，偶然遇見了普加喬夫，普加喬夫是當(dāng)時深受人民擁護的義軍領(lǐng)袖，他性情豪爽，有情有義，愛憎分明，寧死不屈，他十分反對當(dāng)時的沙皇政府，招收了很多士兵，去攻打沙皇帝國。在普加喬夫打到白山要塞時，要塞守軍，上尉，米羅諾夫，率領(lǐng)部隊抵擋普加喬夫，但，最后，起義軍勝利了，米羅諾夫被吊死在了絞刑架上。彼得安德烈伊奇也參加了這次戰(zhàn)斗，當(dāng)儈子手把絞刑索套到了他的脖子上，普加喬夫認(rèn)出了他，免除了他的死刑。最后，起義軍失敗了，普加喬夫被沙皇帝國殘忍的殺害了。

讀完這本書，我感受到了那個風(fēng)叱云涌時代的氣息。

上尉的女兒讀后感 篇12

在《上尉的女兒》這部作品中，普加喬夫是一個英俊、聰明、和善、親切、有理想、有勇氣、有抱負(fù)的農(nóng)民起義領(lǐng)袖，他是一個有自己的快樂和哀愁、內(nèi)心深處埋藏著許許多多的幻想、希翼、憂思和痛苦的活生生的人，他認(rèn)為與其做一個吃死尸的烏鴉三百年地生存，不如做一個喝活血的老鷹生存三十三年，由此表現(xiàn)出他那豪邁的俄羅斯性格，而他對民歌的愛好恰恰體現(xiàn)了他的形象的人民性。除了布加喬夫這一形象以外，作者還主動真實地塑造了一系列屬于社會各個階層的，具有不同特征的人物形象，這里有下層軍官米羅諾夫上尉，他的妻子瓦西麗莎，女兒瑪莎？格里尼奧的忠實仆人薩維里奇，那個被人割掉耳朵、舌頭的老巴什基爾人，以及作者略略寫到的普加喬夫的叛軍和白山要塞中的許多下層群眾，在男主人公的愛情歷程與令人感動，正是這些平凡的俄羅斯人代表著俄羅斯民族，《上尉的女兒》可以就是一部俄羅斯人民美好品質(zhì)的頌歌。

《上尉的女兒》是一部以科學(xué)態(tài)度撰寫而成的歷史小說，全面深入地寫出了俄國歷史上一個重要時期的社會狀況和矛盾斗爭，塑造了體現(xiàn)人民的力量和智慧的起義軍領(lǐng)袖布加喬夫這一形象，普希金曾奉沙皇之命編緝有關(guān)彼德大帝的史料，在此期間，他被十八世紀(jì)農(nóng)民起義領(lǐng)袖布加喬夫的事跡所吸引，在研究了相關(guān)的檔案材料之后撰寫了《普加喬歷史》；尼古拉一世為此十分惱火，他認(rèn)為一個在斷頭臺上結(jié)束生命的反叛的莊稼漢無史可言，于是普希金閱讀了許多回憶錄作品，訪問了經(jīng)歷過這一事件的老人，親自參觀了發(fā)生這些事件的許多地方，一九三六年完成的《上尉的女兒》正是以這些的翔實的材料為基礎(chǔ)撰寫而成，因而作品的現(xiàn)實主義也就上升到新的高度。

總之，普希金的散文語言純樸而美，敘述簡結(jié)、明凈、清澈、凝練，其最大的特點是普希金的作品超越了前人的另一優(yōu)點在于他的作品豐滿、完整、儲蓄、勻稱，而且極大地忠于俄國的現(xiàn)實，其中沒有奇幻的、空想的、虛幻的、怪誕的理想之物，而是全部浸透著現(xiàn)實，把生命本身的真實的美表現(xiàn)了出來。

只有偉大的普希金才能寫出如同他的詩歌一樣美麗的散文作品。

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[熱門]女孩故事讀后感

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女孩故事讀后感 篇1

我有一本書——《女孩故事屋》，是爸爸送我的生日禮物。這本書里有七彩女孩的夢，有女孩成長的影子和最美的祝福。書中有童話、寓言、神話、成語、歷史和民間故事等，每個故事都耐人尋味。

我讀后感受最深的是民間故事《花木蘭》這篇文章。故事主要講述了古代的一位巾幗英雄——花木蘭，因為沒有哥哥，代替年事已高的父親領(lǐng)兵打仗。她女扮男裝，上陣殺敵，英勇善戰(zhàn)，屢屢取得赫赫戰(zhàn)功。

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女孩故事讀后感 篇2

如果你問我做女孩好還是做男孩好，我會毫不猶豫的回答你：“當(dāng)然是做女孩好！”不僅是因為女孩似乎更寵愛，更是因為受了一本書的影響，那就是《講給女孩子是故事》。

這本書講述了一個又一個溫馨快樂的關(guān)于女孩的故事。她們來自五湖四海。不管是地域的區(qū)別還是民族觀念的不同，我都從她們身上看到了善良、執(zhí)著、勇敢的精神。

這本書讀完后，我懂得了可愛的天使不一定要擁有會飛的翅膀，而是要有顆感恩的心；真正的美麗不在于外表的花枝招展，而在于內(nèi)心的純潔高雅；自然純真的笑勝過一切胭脂水粉的雕琢和掩飾……。

書中有這樣一個故事令我黯然淚下，久久難以忘懷：一個黑人小姑娘頂著刺骨的風(fēng)雪在路邊邊角賣爆米花，為的是讓雙目失明的媽媽能有一臺收音機，有了收音機的陪伴，當(dāng)自己上學(xué)時媽媽便不再寂寞。在她看來，這臺索尼牌收音機的價錢簡直就是“天文數(shù)字”，盡管這樣，女孩還是下定了決心：為了親愛的媽媽，我一定要買。她真是個孝順的孩子?？善仗煜碌暮⒆佑钟袔讉€能做到這些？

書中還記述了好多女孩的典范：如具有愛國精神的宋慶齡，細(xì)心照顧狼族一家的女孩安妮……。她們就像夜空的星星，一顆一顆嶄放著璀璨奪目的光芒。我就像花季中的小檸檬，小腦袋總是有太多問題要想，時而幻想成為蜜橙，時而想做一個可愛的蘋果，做什么都是三分鐘熱度，總之就不想做酸酸苦苦的自我?？墒亲x了《講給女孩的故事》后，我知道了，原來我缺的就是腳踏實地地，持之以恒的精神，想人自己的生命開花結(jié)果，那么無論多么辛苦都不能放棄?，F(xiàn)在，我鄭重地把這本書推薦給廣大愛美的女生，讓她們都能深深懂得美的真諦。

姐姐妹妹們，讓我們都來讀這本讓你受益一生的書----《講給女孩的故事》。到那時，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)：其實你可以更美麗！

女孩故事讀后感 篇3

為什么“雪中送炭”勝于“錦上添花”？因為“雪中送炭”是在人危難時拉上一把，俗話說得好，“助人的雙手比祈福的雙唇更神圣?！蔽覐囊粋€故事中明白了這個發(fā)人深省的道理。

故事講了一個為生計發(fā)愁的女孩兒，一直沒有找到什么工作，衣衫破舊，且身無分文，這便是一個人在“雪中”的困境了！此刻的她是多么想有一份屬于自己的工作呀！終于，她發(fā)現(xiàn)了一份適合自己的工作，如果一切如她所愿，那就會給自己目前的生活帶來轉(zhuǎn)機！她欣喜若狂！恨不能馬上就去應(yīng)聘！可是轉(zhuǎn)念一想，自己穿得如此的不堪，如果貿(mào)然而去的話，由于自己沒能給別人留下美好的第一印象，很有可能會落聘，那自己的愿望也就成了泡影！怎么辦呢？正在她一籌莫展之際，她突然看到了一家服裝店，便鼓足勇氣走了進去，請求老板娘的幫助，這位好心的老板娘不但借給了她衣服，還借給了她鞋子，這位可親可敬的老板娘就是給她“送炭”的人了！正是由于服裝店老板娘的鼎力幫助，使得女孩應(yīng)聘成功，終于得到了她夢寐以求的工作，她的內(nèi)心自然充滿了對這位老板娘的感激之情。

這是一個多么感人的故事！每個人的生活中都會遇到這樣那樣、或少或多的困難，如果我們能在別人有困難時，伸出熱心的援助之手，那該是多么美好的事情啊！努力幫助別人、為別人著想的人，肯定是個內(nèi)心坦蕩的人，而內(nèi)心坦然充實的人，也才能真正體會到人生的幸福！

“贈人玫瑰，手有余香”，有時，給別人一點小小的幫助并不會損失自己什么，可對于受助的人來說，也許可以改寫他的一生！如果這樣，千萬不要猶豫、不要吝嗇，你收獲的不僅僅是感激，還有心靈的充實、安慰和滿足！

女孩故事讀后感 篇4

從前,我不愛珍惜自己的生命,總說活在這世上沒有什么精彩的事,直到有一次在網(wǎng)上看到了一篇一個女孩的故事后，給了我極大的震撼。

這篇文章中的那個女孩的名子叫黃美廉，她從小就患上了腦性麻痹癥。這種癥狀十分驚人，因為肢體會失云平衡感，手足常會亂動。醫(yī)生說她根本就活不過6年的時間，但是這個女孩她堅守著信念，堅強的活了下去，在這6年的時間里，她還考上了美國加洲，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。

在一次演講會上，她告訴了我們使她活下去的信念，我們一看，她寫下了這么幾行字：一、我好可愛；二、我的腿長得很美；三、爸爸媽媽是那么愛我；四、我會畫畫，我會寫稿；五、我有一只可愛的貓。最后，她以一句話總結(jié)：“我只看到我所有的，不看我沒有的?！?/p>

讀了上面的那個故事，我深深的被受感動，人的生命只有一次，我們一定要好好珍惜，千萬不要浪費一分一秒，盡管要看自己所有的，不要看自己沒有的；盡管你得了什么病活不了多長時間了，也不要氣惱，要向故事里的黃美廉學(xué)習(xí)，相信自己一定會活下來的。于是我不珍惜生命的念頭也沒有了。

女孩故事讀后感 篇5

再次翻開《女孩子必讀的100個公主故事》，我依然是愛不釋手，讀起來如饑似渴。因為里面每一個公主故事，都是那么引人入勝，值得我們女孩子學(xué)習(xí)。

“敞開心靈的大門，真誠地對待別人，朋友自然向你走來。”白雪公主就做到了這些，成為了小矮人們心目中最可愛的公主?！靶“水惪谕暤卣f：‘你是我們心中永遠(yuǎn)的公主！’”瞧！這句話就寫出了白雪公主在小矮人們心中的重要地位和美好的形象。

“無論你遇到什么樣的困難，都請你微笑面對?！被夜媚镏阅艹蔀楣鳎褪撬鶕碛羞@樣一顆寬宏大量而仁慈的心?！皣踝⒁獾搅四樕系牡案猓瑔柕溃骸@是什么東西？’‘陛下，這是您的甜點。’灰姑娘笑著回答?！被夜媚锞褪沁@樣微笑著面對身邊每一個人和每一件事情，把快樂和幸福帶給身邊所有的人。

女孩子的美多種多樣，真實地表現(xiàn)自己，你就會閃耀出與眾不同的美麗。

花木蘭閃耀出了自己堅強的美，成為了眾人學(xué)習(xí)的焦點。

有了明確的人生目標(biāo)，堅持自己的想法，你的人生由你做主。茉莉公主就是這樣自強自立的人。

愛能創(chuàng)造奇跡，能讓世界變得更美好。寶嘉康蒂雖然不是公主，可她對別人的愛卻超過了對自己的愛。這種無私而又偉大的愛是何等的寶貴和值得我們學(xué)習(xí)！

沒有夢的童年是蒼白而無趣的，這本《女孩子必讀的100個公主故事》就是點亮我們女孩子童年的一盞水晶燈，在寂靜的長夜里，伴隨在床頭 ，如水的月光下，小公主翩翩起舞，裝飾你甜甜的夢。

女孩故事讀后感 篇6

《女孩故事》是一個有關(guān)知識的美酒的故事。它讓我知道了人要做善良的人，尊敬別人的人。

比如說謊的貝貝讓我知道人都是有缺點的，人無完人;經(jīng)常和媽媽吵架的珍珍讓我明白了爸爸媽媽為了兒女的健康成長付出了所有的心血;快樂分享讓我懂得了有時候不能誤解別人的好意;友好的鄰居讓我知曉了要學(xué)會尊敬別人;森林中的三個小人兒告訴我懷揣一顆善良的心，就會有幸福來敲門;黑白石子的選擇讓我意識到要把智慧用在正地方……

《女孩故事》里也有許許多多豐滿的人物。比如蔡文姬、李清照、居里夫人、黃道婆……這些人物都飽含著一個個深刻的道理。比如蔡文姬聽琴讓我知道生活中要多留心、細(xì)心，觀察身邊的事物;輪椅上的夢讓我知道人不能輕易被病魔擊垮，要做一個生活的強者;李清照少女填詞讓我知道生活中要學(xué)會聽;專心讀書的瑪妮雅讓我知道讀書好，讀好書，好讀書;心靈手巧的黃阿妹讓我知道人要做勤勞的人……

《女孩故事》一直陪在我身邊，伴著我一步一步成長。它帶給我快樂、帶給我幸福。相信它也可以陪著你成長，帶給你快樂、幸福!

女孩故事讀后感 篇7

我看完這本書后，書中的內(nèi)容讓我終身受益。

為什么這么說呢？因為這本書讓我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的。在書中我學(xué)到：堅持、思考、想象、珍惜和設(shè)定學(xué)習(xí)計劃書……但讓我受益最大的還是設(shè)定學(xué)習(xí)計劃書，因此我自己設(shè)定了一個學(xué)習(xí)計劃。老師常說好東西要分享，所以我就跟你們分享分享吧：

心胸要寬廣，遇到困難樂觀應(yīng)對。

學(xué)會換位思考，體諒別人。

培養(yǎng)好習(xí)慣。

每天上完課后，把學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。

從學(xué)習(xí)中尋找樂趣和自信，并以此不斷鼓勵自己。

自己思考問題。

上課認(rèn)真聽講，不說話，認(rèn)真做筆記。

多寫點讀后感，以提高寫作水平。

以上八點是我在閱讀后總結(jié)出來的一些感悟。另外，我還改編了書中的一些優(yōu)秀女孩宣言呢！比如書中有一句話這樣寫道：我要做一個有目標(biāo)的女孩，讓自己的生活有意義。而我把它改成了，我要做一個有自信和目標(biāo)的女孩，讓自己的生活變得豐富多彩。除此之外我自己也編了一句，要不我寫給你看看吧！自信、勇敢、善良、珍惜，是優(yōu)秀女孩的精神糧食。

誰也抵擋不住我對閱讀的熱愛，即使是老師、父母也不能。因為只有在閱讀中，我才能看到最真實、最自信、最善良的自己。

上學(xué)路上讀后感(熱門十一篇)

閱讀可以引導(dǎo)我們朝著正確的方向前進。當(dāng)我們讀完作家的作品后，相信你一定有很多有價值的心得體會。對于這些優(yōu)秀的作品，如果我們希望更好地了解和記錄它們，可以嘗試寫一篇讀后感。如果對這個話題存在疑惑，不妨閱讀一下“上學(xué)路上讀后感”。為了方便日后訪問，請保存本網(wǎng)頁的URL地址！

上學(xué)路上讀后感(篇1)

看完《上學(xué)路上》這部電影后，“我要上學(xué)，我要上學(xué)?！边@句話一直在我的耳邊響起，在許多城市小孩的眼里上學(xué)說是再也平常不過的事情了，但上學(xué)對于貧困山區(qū)的小孩卻是一種奢望。

影片講述了一個故事：因為新學(xué)期每個學(xué)生要交24.8元的雜費，所以王燕和她的兩個弟弟要交70多元，這對她們家來說是一個很大的數(shù)字，所以她們的母親別無選擇，只能讓她下學(xué)期不去上學(xué)。

她非常渴望上學(xué)讀書，每天向媽媽哭著要上學(xué)，但她媽媽也無能為力，只好對她說：“你如果想要上學(xué)，就必須自己去掙錢?！?/p>

為了24.8元的學(xué)雜費，王燕開始掙錢交學(xué)雜費。她想和她的小伙伴遠(yuǎn)道數(shù)百英里，幫助人們采摘枸杞，花兩分錢買一斤枸杞。但在國內(nèi)，連到枸杞采摘地所需的幾元路費都沒有。為了支付路費，王燕從家里拿出10個雞蛋，希望能掙到路費。

賣雞蛋，結(jié)果雞蛋被別人踩破，王燕好不容易向踩破雞蛋的人把錢要回來；賣圓珠筆，筆丟了，千辛萬苦才把筆找回來拿去賣；賣小羊，又沒賺到錢；幫別人說價錢——終于賺到了路費去摘枸杞。

最后，王燕摘了一百三十八斤枸杞終于掙夠了錢，開學(xué)那天，她氣喘吁吁地跑到學(xué)校，把幾張汗水打濕的錢拿到老師的面前，露出實現(xiàn)了夢想后無比幸福的笑容，說：“二十四塊八，我掙夠了！”

與她相比，我從不擔(dān)心錢的問題——每當(dāng)新學(xué)期開學(xué)，媽媽總是提前準(zhǔn)備好學(xué)雜費；不管我想要什么，爸爸媽媽都會盡力滿足我；如果我不開心，我會對爸爸媽媽發(fā)脾氣。二十四塊八毛錢，對于衣食無憂的我來說，根本就不會把它當(dāng)成一回事，那只是小小的零花錢，還不夠我平時吃一個麥當(dāng)勞或者肯德基的套餐呢，而在王燕的眼里，那是她的學(xué)雜費，有了學(xué)雜費才能繼續(xù)上學(xué)讀書。

和王燕相比，我覺得很慚愧。我不知道如何珍惜這樣好的條件。王燕雖然條件不好，但她沒有動搖上學(xué)的決心。

可憐的孩子需要的不是憐憫和同情。王燕的精神值得我思考和學(xué)習(xí)。她工作努力，對生活樂觀。她敢于面對困難和失敗，這讓人覺得，現(xiàn)在的西北雖然貧窮，但充滿了希望。所以，我以后一定會珍惜我擁有的大好時光，抓緊每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，改正缺點，爭當(dāng)全面發(fā)展的好學(xué)生，長大了做一名對社會對國家有用的棟梁之才！

上學(xué)路上讀后感(篇2)

今天，我和爸爸媽媽起到……電影院觀看電影《上學(xué)路上》。故事發(fā)生在寧夏西海固地的農(nóng)村，它講述的是十三歲的小主人公王燕，利用暑假時間為自己掙學(xué)雜費的故事。為了二十四塊八角錢的學(xué)雜費，王燕付出了辛苦的勞動：她去賣雞蛋、賣圓珠筆、賣小羊，終于湊足了去枸杞園的十元錢車費；終于能在枸杞園幫人摘枸杞；終于在開學(xué)那天，賺夠了二十四元八角錢的學(xué)雜費。王燕氣喘吁吁的跑到學(xué)校，把幾張被汗水濕透的錢遞到老師的面前，說：“二十四塊八，我掙夠了！”

最讓我感動的是王燕跟在賣羊人身后懇求他賣羊時的情景。 “摘斤枸杞可以掙到兩角錢，摘百二十四公斤枸杞我就能掙夠二十四塊八角錢，有了這二十四塊八角錢，我就可以交學(xué)雜費了，我就可以上學(xué)了??！”聽到這段話，我的眼淚都快流下來了。這個小女孩的年齡雖然和我差不多，可她的所作所為卻讓我望塵莫及。她那強烈的要上學(xué)的愿望感動了我，她不怨天憂人，自強自立的精神折服了我。她要掙夠二十四塊八角錢的學(xué)雜費，就要摘百二十四公斤的枸杞。百二十四公斤黃豆大小的枸杞，她要摘多少粒，摘多少天？她要流多少汗，吃多少苦？想家的時候，誰為她擦去眼角的淚花？可是，堅強的她卻從來沒有埋怨過爸爸媽媽，也沒有抱怨過家里的貧窮。

我從來沒有為錢的事發(fā)過愁。每當(dāng)新學(xué)期開學(xué)，媽媽早早地就把學(xué)雜費準(zhǔn)備好了；無論我要什么東西，爸爸媽媽都會滿足我，不如意，我就會沖著爸爸媽媽發(fā)脾氣。二十四塊八角錢，對于衣食無憂的我來說，根本就不會把它當(dāng)成回事，那只是筆小小的零花錢，還 不夠我平時吃個麥當(dāng)勞或者肯德基的套餐呢，而在王燕的眼里，那是她的學(xué)雜費，是她努力掙錢的目標(biāo)。與王燕相對比，我覺得十分慚愧，我現(xiàn)在有這么好的條件還 不懂得去珍惜，而王燕雖然環(huán)境條件有點差，卻絲毫沒有影響她學(xué)習(xí)知識的決心。 所以，我以后定會珍惜我擁有的大好時機，抓緊分秒，努力學(xué)習(xí)，改正缺點，爭當(dāng)全面發(fā)展的好學(xué)生，長大了做名對社會對國家有用的棟梁之才！

上學(xué)路上讀后感(篇3)

《上學(xué)路上》的故事發(fā)生在全國聞名的貧困縣寧夏西海固，影片講述了一個12歲的孩子王燕為了掙學(xué)費而做小買賣的簡單故事：為了24.8元的學(xué)雜費，窮孩子王燕憑著自己的聰明和想象力開始了掙錢的艱難旅程，她要和小伙伴到幾百里遠(yuǎn)的地方去幫人摘枸杞掙錢，摘一斤枸杞可以有兩毛錢的報酬。

可是到摘枸杞的地方需要的幾元錢路費家里也沒有，為了這筆路費，王燕從家里拿出10個雞蛋，開始了一系列交易，最后王燕終于實現(xiàn)了自己夢想，在開學(xué)那天爭夠了學(xué)雜費，重返校園改變了自己的命運。

看完這部影片，我的心情久久不能平靜。在我們看來，正常甚至惡心的學(xué)校，對王燕來說，真的實最珍貴的。此外，24.

在我們看來，8元的學(xué)費只是少吃一兩頓飯的問題，甚至連買件衣服都不夠，但對于西北地區(qū)的孩子來說，這是極其罕見的?？吹酵跹嘁粋€暑假辛苦地把10個雞蛋變成24.8元的學(xué)費，真是太神奇了。

然而，這些都不是我在這篇文章中想表達的東西。由于這部電影我們是在《陶行知生活教育理論》課上看的，而陶行知先生平生最關(guān)注的就是鄉(xiāng)村教育，這部電影所描寫的就是西部鄉(xiāng)村中的孩子上學(xué)的問題。因此，本文要探討的是電影中反應(yīng)的中國農(nóng)村教育問題。

一、農(nóng)村教育資金缺乏、辦學(xué)條件差的問題。

因為缺錢，所以王燕必須自己賺取24.8元的學(xué)雜費才能上學(xué)；因為缺錢，所以學(xué)校教舍是破破爛爛的；因為缺錢，老師一支筆用完了卻沒錢再買一只；因為缺錢，當(dāng)上面有補助名額下來時，很多家長爭著幫老師做事就為了讓自己小孩得到這一名額；因為缺錢……整部影片中我們都可以看到農(nóng)村教育資金的缺乏，不僅僅是在影片中的小山村，我相信中國眾多的農(nóng)村教育都面臨著這樣一個問題。

教育的發(fā)展離不開一定的財政支持。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展緩慢，農(nóng)村資金緊張，各類資金特別是義務(wù)教育經(jīng)費嚴(yán)重不足，使得農(nóng)村學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展難以實現(xiàn)。我國是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村義務(wù)教育階段在校學(xué)生占絕大多數(shù)。

目前，義務(wù)教育階段在校生約1.93億人。按農(nóng)村總?cè)丝诘?0%計算，農(nóng)村在校生約1.3億人。

由于缺乏資金，農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)設(shè)施十分落后，部分中小學(xué)基本辦學(xué)條件得不到保障。2004年，我國農(nóng)村危房比例仍然較高。小學(xué)、初中d級危房4542.3萬平方米。

此外，每年新增危房約1750萬平方米，因自然災(zāi)害損壞校舍約200萬平方米。小學(xué)和初中校舍的危房率分別為5.6%和3.7%。

雖然2006年，國家實行了九年義務(wù)教育新的保障機制，許多學(xué)校新修了教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生宿舍，但在教學(xué)儀器、實驗設(shè)備、圖書資料、現(xiàn)代化的教學(xué)手段等方面，農(nóng)村中小學(xué)與城市相比都有很大差距，其教育信息化和教育技術(shù)水平更低，從而最終導(dǎo)致農(nóng)村學(xué)生流失。

二、師資力量缺乏，教師素質(zhì)不行的問題。

整整一個多小時的影片中我們只能看到唯一的一位老師，可見學(xué)校的教師是多么的缺乏。其他農(nóng)村學(xué)校雖然沒有那么夸張，但是只有一所學(xué)校，但是教師資源應(yīng)該是缺乏的。由于農(nóng)村教師待遇普遍較低，部分地區(qū)甚至連教師的工資都無法保障，加之他們?nèi)狈M一步學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展的機會，農(nóng)村教師也加入了人才流動的大潮。

這使本來就虛弱不堪的農(nóng)村教育雪上加霜。其次，農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍專業(yè)化水平低。由于農(nóng)村教育工作環(huán)境差、教師待遇低、專業(yè)培訓(xùn)少，許多中青年骨干教師流向城市和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)。

再次，農(nóng)村中小學(xué)教師老齡化嚴(yán)重。由于歷史的原因和現(xiàn)史的原因，農(nóng)村教師特別是中小學(xué)教師大多是過去的老教師。由于他們年齡大、學(xué)歷低、身體偏位、專業(yè)訓(xùn)練不太實用，這樣的師資隊伍嚴(yán)重制約了農(nóng)村教育的發(fā)展。

三、農(nóng)村人民思想觀念落后的問題。

在影片中，主人公王燕沒有錢上學(xué)。除了家庭貧困外，另一個重要原因是她母親偏愛男孩。王燕有兩個弟弟，但媽媽可以給弟弟買一個新書包，但她沒有錢給王燕交學(xué)費。她還說女孩們?yōu)閯e人讀書。除了王燕，電影中的另一個角色三花也有同樣的經(jīng)歷。

在影片中，我們看到三花真的很想上學(xué)，但因為她是個女人，讀書對她來說沒用，所以她只能早婚。從這我們可以看出如今農(nóng)村的兩點落后觀念：

第一就是重男輕女的觀念。這一觀念是自古就有的，雖然如今社會發(fā)展、思想進步了，但這一觀念在中國人特別是農(nóng)村人的思想里卻早已經(jīng)根深蒂固的。男孩子要有出息，所以男孩子必須得上學(xué)，就算砸鍋賣鐵也要上。

但女孩不一樣。已婚女兒潑出去的水，對女孩來說，即是為別人上學(xué)，也最好早點輟學(xué)為家人賺錢。正是因為農(nóng)村很多人抱著這樣的想法，很多女孩想上學(xué)卻不能上學(xué)。

第二是家庭貧困，出現(xiàn)了新的“讀書無用論”。在農(nóng)村，特別是貧困地區(qū)，由于教育投入不足，本應(yīng)由政府支付的教育經(jīng)費負(fù)擔(dān)應(yīng)轉(zhuǎn)移到農(nóng)民家庭。義務(wù)教育不再是義務(wù)教育，人們需要自己支付學(xué)費。農(nóng)民一年的收入很少，大部分用來支付孩子的學(xué)費。一些有一個以上孩子的家庭由于受教育而貧困。

農(nóng)民不堪教育費用的重負(fù)，導(dǎo)致其子女失學(xué)、輟學(xué)。另外，近年就業(yè)形勢不太樂觀，職業(yè)教育極不發(fā)達，導(dǎo)致學(xué)生在大學(xué)學(xué)的知識在農(nóng)村派不上用場，使得農(nóng)村出現(xiàn)了新的“讀書無用論”。一些家長認(rèn)為，與其讓孩子讀書，還不如讓孩子早點出去打工掙錢以貼補家用。

尤其是那些家庭困難、成績不好的孩子，由于家庭經(jīng)濟拮據(jù)，教育需求十分薄弱，甚至連小學(xué)都沒有畢業(yè)。窮人失去學(xué)習(xí)機會也限制了他們獲得個人發(fā)展的機會。

以上只是我在這部電影中看到的中國農(nóng)村教育的一些問題。其他問題應(yīng)該還存在。希望國家采取適當(dāng)措施解決這些問題，加大教育投入，優(yōu)化師資隊伍，加強宣傳，轉(zhuǎn)變農(nóng)村觀念。我真心希望能看到這樣的一天：

所有的農(nóng)村孩子背著嶄新的書包，坐在寬敞明亮的教室里，擁有著和城里孩子一樣的教育資源，能偶爾為了每天都要上課而煩惱。

上學(xué)路上讀后感(篇4)

今天上午，在學(xué)校的組織下，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)看了電影——《上學(xué)路上》。這部電影催人淚下，發(fā)人深省p>

這部電影主要講述一個叫王燕的小女孩。她的家庭很窮。為了掙學(xué)費，她想盡了辦法。賣雞蛋、筆，然后摘枸杞賺錢。開學(xué)那天終于掙夠了24.

8元學(xué)費，王燕氣喘吁吁的跑到學(xué)校，把幾張被汗水濕透的錢遞到老師的面前，說：“二十四塊八，我掙夠了！”影片中有許多場面令人感動不已p>

“想讀書，自己掙錢?！蹦赣H留下了這樣一句話?？吹揭驗闆]錢讀書而不得不結(jié)婚的同學(xué)，小王燕下定決心：

自己掙錢。而對一個10多歲的小女孩來說，靠自己掙錢，又談何容易！為了掙錢，女孩偷了家里的雞蛋拿出來賣，而險些遭到媽媽的打罵；為了掙錢，她情愿低聲下氣地求那兩個高傲的弟弟……在掙滿學(xué)雜費歸來的時候，女孩依舊在黃土地上飛奔，還是那個小小的身影，還是那雙腳落地時有力的“啪、啪……”聲。

那聲音震撼了我的心弦，這就是執(zhí)著的魅力p>

為了掙錢，她在家里拿出雞蛋數(shù)了數(shù)。一共有九個雞蛋，所以她蹲在雞籠邊等母雞下蛋。蹲在母雞身旁的她目光中充滿著焦急與期盼。是??！

雞蛋對我來說只是小吃，蛋對王燕來說，卻是上學(xué)路上的一縷星光。她捧著這個雞蛋，像捧著一顆價值連城的珍珠一樣小心。捧著這個雞蛋，她的臉上綻出了微笑。

她笑得多么甜，她笑得多么美，像一朵盛開的花兒p>

“摘一斤枸杞可以掙到兩角錢，摘一百二十四公斤枸杞我就能掙夠二十四塊八角錢，有了這二十四塊八角錢，我就可以交學(xué)雜費了，我就可以上學(xué)了?。　边@是王燕跟在賣羊人身后懇求他賣羊時的情景——聽到這段話，我的眼淚都快流下來了。雖然這個小女孩的年齡和我差不多，但她所作的事我是做不到的。

她那強烈的要上學(xué)的愿望感動了我，她不怨天憂人，自強自立的精神折服了我。如果她想掙二十四元八角的學(xué)習(xí)和雜費，她需要摘一百二十四公斤的枸杞。一百二十四公斤黃豆大小的枸杞，她要摘多少粒，摘多少天？

她要流多少汗，吃多少苦？想家的時候，誰為她擦去眼角的淚花？可是，堅強的她卻從來沒有埋怨過爸爸媽媽，也沒有抱怨過家里的貧窮p>

故事的結(jié)尾，讓人感動更令人回味。當(dāng)王燕攤開手，那一團被她捏得皺巴巴的錢呈現(xiàn)在老師和母親面前，那是用她的汗水凝聚起來的一元一分一角，顯得比那耀眼的百元大鈔更有價值，這些錢同時又證明了她的能力和意志力，這是我們所不能及的，因為畢竟像這樣的事不可能發(fā)生在我們身邊，但是意志力的體現(xiàn)就在我們身邊不斷發(fā)生。

看完電影，我不禁想：孩子們在同一片藍(lán)天下，我們的學(xué)校路是那么平坦，那么快樂，而王燕的學(xué)校路是那么崎嶇，那么漫長。我們應(yīng)該好好珍惜這難得的學(xué)習(xí)機會！

我們應(yīng)該向渴望學(xué)習(xí)的孩子伸出援助之手，讓他們也能在校園里快樂地學(xué)習(xí)。

上學(xué)路上讀后感(篇5)

《上學(xué)路上》觀后感

星期三晚上，在學(xué)校的組織下，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)看了電影——《上學(xué)路上》。這部電影催人淚下，發(fā)人深省。

影片講述的是13歲的小主人公王燕，利用暑假時間為自己掙學(xué)雜費的故事。在我們眼里微不足道的24元8角錢，王燕卻掙得很辛苦。要賣雞蛋，結(jié)果雞蛋被別人踩破，王燕好不容易向踩破雞蛋的人把錢要回來；賣圓珠筆，筆丟了，千辛萬苦才把筆找回來；賣小羊，又沒賺到錢——最后，王燕歷盡艱難，終于掙夠了錢。開學(xué)那天，她氣喘吁吁的跑到學(xué)校，把幾張汗水打濕的錢拿到老師的面前，說：“二十四塊八，我掙夠了！

影片中有許多場面令人感動不已。

“想讀書，自己掙錢?！蹦赣H留下了這樣一句話?？吹揭驔]有錢讀書而不得已嫁了人的同學(xué)，小王燕下定決心：自己掙錢。而對一個10多歲的小女孩來說，靠自己掙錢，又談何容易！為了掙錢，女孩偷了家里的雞蛋拿出來賣，而險些遭到媽媽的打罵；為了掙錢，她情愿低聲下氣地求那兩個高傲的弟弟……在掙滿學(xué)雜費歸來的時候，女孩依舊在黃土地上飛奔，還是那個小小的身影，還是那雙腳落地時有力的“啪、啪……”聲。那聲音震撼了我的心弦，這就是執(zhí)著的魅力。為了掙到錢，她把家里的雞蛋拿了出來，數(shù)了一數(shù)，一共有九個雞蛋，于是她蹲在雞窩旁等著母雞下蛋。蹲在母雞身旁的她目光中充滿著焦急與期盼。是?。∫粋€雞蛋對我來說只是一份點心，可對王燕來說卻是求學(xué)路上的一縷星光。她捧著這個雞蛋，像捧著一顆價值連城的珍珠一樣小心。捧著這個雞蛋，她的臉上綻出了微笑。她笑得多么甜，她笑得多么美，像一朵盛開的花兒。

“摘一斤枸杞可以掙到兩角錢，摘一百二十四公斤枸杞我就能掙夠二十四塊八角錢，有了這二十四塊八角錢，我就可以交學(xué)雜費了，我就可以上學(xué)了！”這是王燕跟在賣羊人身后懇求他賣羊時的情景——聽到這段話，我的眼淚都快流下來了。這個小女孩的年齡雖然和我差不多，可她的所作所為卻讓我望塵莫及。她那強烈的要上學(xué)的愿望感動了我，她不怨天憂人，自強自立的精神折服了我。她要掙夠二十四塊八角錢的學(xué)雜費，就要摘一百二十四公斤的枸杞。一百二十四公斤黃豆大小的枸杞，她要摘多少粒，摘多少天？她要流多少汗，吃多少苦？想家的時候，誰為她擦去眼角的淚花？可是，堅強的她卻從來沒有埋怨過爸爸媽媽，也沒有抱怨過家里的貧窮。

故事的結(jié)尾，讓人感動更令人回味。當(dāng)王燕攤開手，那一團被她捏得皺巴巴的錢呈現(xiàn)在老師和母親面前，那是用她的汗水凝聚起來的一元一分一角，顯得比那耀眼的百元大鈔更有價值，這些錢同時又證明了她的能力和意志力，這是我們所不能及的，因為畢竟像這樣的事不可能發(fā)生在我們身邊，但是意志力的體現(xiàn)就在我們身邊不斷發(fā)生。

看完影片，我不禁在想：同在一片藍(lán)天下的孩子，我們的上學(xué)路是這么平坦，這么幸福，而王燕的上學(xué)之路是這么坎坷，這么漫長。我們應(yīng)該好好珍惜這難得的學(xué)習(xí)機會！我們應(yīng)該向渴望求學(xué)的孩子們伸出援助之手，讓他們也能在校園里快樂地學(xué)習(xí)。

七年級（1）班賀明明

指導(dǎo)教師：郭迎迎

上學(xué)路上讀后感(篇6)

篇一：上學(xué)路上>觀后感

期六晚上，我看了《上學(xué)路上》。

劇中說的是我國西部農(nóng)村，有位12歲的小學(xué)生王燕的媽媽想讓王燕退學(xué)，還對女兒說女孩子上學(xué)也是白上，而王燕卻很愿意上學(xué)，不同意媽媽的做法。媽媽就對王燕說：“想上學(xué)自己去掙學(xué)費?！庇谑峭跹嗑屠梅偶俚臅r間為自己掙了二十四元八角錢的學(xué)費。王燕掙錢好辛苦，賣雞蛋雞蛋被踩破；賣圓珠筆，圓珠筆丟了；賣小羊，又沒賺到錢。最后王燕到很遠(yuǎn)的地方幫人家摘枸杞，摘一千克枸杞可以掙到四角錢，掙夠二十四元八角的工錢就要摘六十二千克枸杞。它要摘多少粒？要留多少汗？吃多少苦？

看完這部電影，王燕的身影圍繞在我的腦海里，使我知道在偏遠(yuǎn)的山村里還有沒錢上學(xué)的孩子。今年我上三年級還從沒有為學(xué)雜費而擔(dān)心。也不知道爸爸媽媽為我操了多少心?，F(xiàn)在我才明白我把飯剩在碗里時為什么爸爸媽媽總說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蔽液屯跹啾绕饋砦业纳钍嵌嗝春玫难?，我和王燕比起來我有什么里有不好好上學(xué)呢？我要象王燕那樣自強自立吃苦耐勞。好好學(xué)習(xí)王燕那永不服輸?shù)木瘛?/p>

篇二：上學(xué)路上觀后感

應(yīng)社會問題分析老師的要求，最近看了《上學(xué)路上》。

>故事的主角名叫王燕，是生活在寧夏半壁河山的西海固地的十三歲女孩。西海固地由于干旱 風(fēng)沙 霜凍 冰雹和水土流失五害俱全故被稱為全國“貧困之冠”。老百姓只能靠天吃飯，當(dāng)?shù)嘏⒌纳蠈W(xué)率也是極低。王燕就生活在這一地區(qū)。

王燕家是一個五口之家，爸爸媽媽外加兩個弟弟。爸爸常年在城里打工家里就剩她跟媽媽和弟弟們。暑假開學(xué)后又要交學(xué)雜費了——二十四塊八毛錢。由于西部地區(qū)重男輕女的封建思想根深蒂固，家里又有兩個弟弟，媽媽決定讓王燕退學(xué)。為了暑假后重返校園，女孩開始了她的上學(xué)路之旅。聽說去水固摘枸杞很不錯?？赡鞘畨K錢的路費對小王燕卻不是個小數(shù)目。為此，她賣過家里的雞蛋，賣給王老師一支筆掙了五塊錢，替小哥哥養(yǎng)羊又掙到一些。路費籌足后她踏上了摘枸杞之路。還有一點是我不得不提的，那就是三花。三花是王燕的同學(xué)，但她們的性格卻是迥然不同。王燕比較倔強，三花卻比較溫順。暑假開學(xué)時王燕靠自己的勞動重返學(xué)校，三花卻要出嫁了，出嫁的唯一心愿就是珍藏一支筆?？梢娫谒男闹羞€是渴望學(xué)校的。在出嫁的那一天王燕滿足了她的心愿。然后握著皺巴巴的二十四塊八毛錢出現(xiàn)在了學(xué)校。上學(xué)之路在此落下了帷幕。

十三歲的孩子都知道求學(xué)之路來之不易，都懂得用自己的雙手去創(chuàng)造和改變生活當(dāng)代大學(xué)生是不是對于自己的腐敗生活也做出點反省那。

王燕是西部貧困兒童的的代表，很多孩子都面臨輟學(xué)的危險，所以王燕是貧窮的卻有是幸運的。西部地區(qū)孩子的平均受教育水平都不高，經(jīng)濟整體的發(fā)展水平也不高跟我們東部存在相當(dāng)?shù)牟罹唷？僧?dāng)?shù)睾⒆拥那笾麉s比我們要強好多好多倍?？磥砥D辛的生活更易于鍛煉我們的意志。

衷心的祝愿像王燕似的小朋友們都能快快樂樂的生活，高高興興的讀書。

篇三：上學(xué)路上觀后感

今天上午，我和爸爸一起去看了《上學(xué)路上》這部電影，這部電影很感人！

這部電影電影講的是這樣一個故事：有一個叫王燕的小女孩，四年級放假了，老師說了五年級的學(xué)雜費是 24 元，王燕的媽媽沒有錢供她上五年級，因為要給兩個搗蛋鬼也就是王燕的弟弟交學(xué)費。王燕非常傷心！王燕媽媽說：“要上學(xué)就要自己掙錢?！蓖跹嗤低档啬昧思依锏氖畟€雞蛋去大街上賣，結(jié)果被一個人踩破了，那個人扶著自行車走了，王燕著急地跑去追那個人，那個人很不情愿地賠了兩塊五毛錢給王燕。

王燕用一塊五買了一支筆，賣給了老師，老師知道她這么努力地去掙學(xué)費，就說：“這支筆值五元錢。”王燕非常高興，馬上轉(zhuǎn)身往外跑，然后她又轉(zhuǎn)個身，回到教室，給老師鞠了一躬，說了一聲：“謝謝你，老師！”。

王燕就這樣，以物換物，掙得了二十元錢。她先用了十元錢，坐車去摘枸杞，摘了很多很多，全部賣掉后掙了 24 元錢。這樣，王燕就有 34 元錢了！開學(xué)典禮那一天，她用了十元錢坐車回學(xué)校，到了學(xué)校，她對老師和媽媽說：“我掙到學(xué)費啦！”她把緊緊攥著的手慢慢打開，手里是她辛勤勞動換來的錢幣，有的已經(jīng)被手心里的汗水粘住了 ??

我覺得王燕她非常堅強和誠實 , 也非常地困難 , 但她可以堅持住 , 她認(rèn)定了一件事 , 她就一定要做成 , 我覺得她非常地棒!我自己要象王燕學(xué)習(xí), 學(xué)習(xí)她的決心!以后我要象王燕那樣 , 珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會。

上學(xué)路上讀后感(篇7)

星期六，我在常山影劇院看了一部電影，名叫《走路上學(xué)》?？赐赀@部電影我的心情久久不能平靜。

這部電影的主要內(nèi)容是：在怒江邊上生活著一個傈僳族的人家。有一對姐弟倆，姐姐叫娜香，弟弟叫瓦娃。瓦娃非常羨慕姐姐每天溜索上學(xué)。有一次他實在忍不住了，就偷偷地瞞著媽媽溜索去了學(xué)校，而這一幕被新來的老師看見了。后來，老師買了一雙新鞋讓娜香給瓦娃帶回去，誰都沒有想到，溜索時，鞋從包里掉了出來，娜香伸手去拿鞋，也跟著鞋掉進了怒江。

剛開始，覺得他們溜索上學(xué)，很爽!后來看到娜香掉進江里，失去了生命，才知道溜索有多危險!

這部電影給我印象最深的細(xì)節(jié)是：他們在冬天也要穿著拖鞋冒著生命危險溜索，去破舊的學(xué)校上學(xué)。而我每年冬天媽媽都給我買漂亮的保暖衣服、鞋子。我每天騎自行車上學(xué)，15分鐘就到了，有時候起晚了還要父母開車接送。我每天平平安安地坐在寬敞明亮的教室里，聽到朗朗的讀書聲，還覺得過得太平凡!瓦娃最大的愿望是能夠有一座橋走路上學(xué)，因為這樣很方便，很安全。他的愿望在我眼里根本就不值一提，想不到走路上學(xué)也會是別人的`一種愿望!他的愿望我早就習(xí)以為常了。我沒有因為一雙鞋而煩惱過;沒有因為一條路而煩惱過。我什么煩惱也沒有。這姐弟倆的故事讓我非常感動!

上學(xué)路上讀后感(篇8)

這也說明在當(dāng)?shù)兀媱澤哌€沒有完全深入人心，老百姓“重男輕女”的封建思想還非常嚴(yán)重，這也許和國家對少數(shù)民族地區(qū)的計劃生育政策有關(guān)，國家對少數(shù)民族地區(qū)并沒有強制實行計劃生育政策，雖然不強制實施，但政府還是應(yīng)該向老百姓多宣傳計劃生育政策，鼓勵他們自愿實行國家計劃生育政策，畢竟可以減少很大的負(fù)擔(dān)。其實在中國，存在著這樣的現(xiàn)象，越是貧困的地方，生的小孩反而多，相反在經(jīng)濟比較發(fā)達的地方，基本上是獨生子女多，所以國家的計劃生育政策應(yīng)該普及，而且人們的思想也需要改變。

然后，本片的開頭有一段情節(jié)，描述的是王燕等小朋友在放假前一天，回答老師“森”字有幾個“木”，大家回答各不相等，這一段情節(jié)，既表現(xiàn)了大西北黃土高原自然環(huán)境、生存狀態(tài)的惡劣，也暗含自然環(huán)境惡劣是大西北人民經(jīng)濟貧困的主要原因；同時也表現(xiàn)也大西北小朋友森林的渴望，折射他們對未來美好生活的想往。黃土地顯得極其貧瘠，終日塵土飛揚，樹木稀少。而且，水資源也很稀缺，所以需要購買，所以大家都非常節(jié)約用水。一幕幕的情景展現(xiàn)給我們的一望無際的黃土地，干涸的土地上基本上沒有植被的存在，非?？諘纾^的退耕還林讓羊兒們沒有了生存的余地。

難道國家的退耕還林措施就是停止耕種嗎？對于如何恢復(fù)林草植被又如何來實施呢?我們并沒有看到國家退耕還林這一措施對于西部地區(qū)恢復(fù)植被，保護生態(tài)環(huán)境有什么具體措施和效果。

因此，在這方面，國家應(yīng)重視西部地區(qū)生態(tài)環(huán)境建設(shè)。

當(dāng)然，從影片中我們可以看到，對于貧困家庭，國家也給予了補貼，而且學(xué)費也是免費的，只有學(xué)雜費。然而，這一小筆補貼似乎一點效果也沒有。事實上，每個家庭都有困難，但程度不同。所以那些女人都在老師身邊，希望能得到這筆補貼。從表面上看，這是對落后地區(qū)的關(guān)心和支持，但并不能解決問題。讓一個12歲的女孩為自己的學(xué)費工作。這不是國家失敗的反映嗎？

在這樣一個落后的地區(qū)，人們要求的不多，也就是說，要滿足溫飽的需要，讓孩子們上得起學(xué)，但這樣一個小小的愿望是滿足不了的，其實只有一點點，國家負(fù)擔(dān)不起嗎？就拿現(xiàn)實情況來說吧，官員受賄腐敗現(xiàn)象層出不窮，那高額的數(shù)目令人發(fā)指，如果把這些錢拿來資助貧困地區(qū)，那會是怎樣？一些有錢、有權(quán)、有地位的人可以在國際飯店一餐吃上百萬，這是一個驚人的數(shù)字。如果我們吃得少，如果我們用這些錢來支持貧困，會發(fā)生什么？

2008年奧運會，上海世博會等，花費了多少錢，為了給世界人民好的印象，就想方設(shè)法花大量資金舉辦的相當(dāng)隆重，其實只要適度就好了，重要的不是表面想象，不是形象工程，不是說不要投入，只是代價太大了，如果能省下一部分錢用在人民身上，用在需要幫助的人身上，這樣展現(xiàn)給世界人民的中國才是值得炫耀和自豪的。這就需要去反思，究竟錢花在了什么地方。為什么有些人天天吃著山珍海味，住著豪宅，開著名車，肆意揮霍，干出一些泯滅人性的事情，寧愿走上犯罪的道路，也不會知道什么叫“民生”，而要讓一個本身貧困的孩子去資助大山里的孩子上學(xué)（我們班長王景光）？

中國的教育究竟出了什么問題。從小就培養(yǎng)孩子考高分，但連最起碼的如何做人都沒有教好，其實，從某種程度上來說，德育比智育更重要。因此，教育政策改革要注重道德教育，素質(zhì)教育改革要細(xì)致入微，而不是空穴來風(fēng)。

還有，從影片中王燕去鎮(zhèn)上賣雞蛋情節(jié)中，我們可以看到城鄉(xiāng)差別之大，鎮(zhèn)上是一片繁榮，各種商品琳瑯滿目，好不熱鬧，但是，我們在那些人身上卻看不到山里人的質(zhì)樸。城鄉(xiāng)經(jīng)濟差距過大仍是當(dāng)今社會的一大問題。一直以來都說要縮小城鄉(xiāng)差距。但是，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我們看到的是差距的擴大而不是縮小。富人更富，窮人更窮。權(quán)利不是為了人民，利已不是為了人民，而是為了自己，社會公平不再明顯

這部影片主要講述了王燕學(xué)習(xí)的故事，可見農(nóng)村教育存在諸多問題。當(dāng)然，很多問題不僅靠希望工程和捐款解決不了，還靠農(nóng)村教育解決不了，讓農(nóng)村人不再無知。在影片中，不僅孩子們上不起學(xué)，而且學(xué)習(xí)條件很差，甚至連一支筆都買不起。只有一個老師和另一個代課老師。不同年級的孩子在一起上課，所以他們不能接受良好的教育。

還有，農(nóng)村人民受教育程度普遍很低，根本無法實現(xiàn)全民教育，所以，社會上坑蒙拐騙盛行，人民不僅沒有文化，而且素質(zhì)低，思想迂腐。破爛的電視機大家都爭先恐后搶著看。而且只有五年義務(wù)教育普及，但是事上，五年不能完全讀懂。

不過，從影片中我們可以感受到王燕等人求學(xué)的強烈愿望，她們不想放棄學(xué)業(yè)，渴望讀書。當(dāng)然也存在像王燕的弟弟那樣，調(diào)皮不愛學(xué)習(xí)的孩子。所以他們之間形成了鮮明的對比，這似乎提醒我們，既然我們有這么好的教育條件，我們還是不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩。

的確很多人都是身在福中不知福啊。

其實，影片中落后的農(nóng)村教育狀況在當(dāng)代仍然存在。農(nóng)村教育問題比較嚴(yán)重。第一，教育資源分配不公平。

目前在城市里教育資源優(yōu)越而充實，既有充分的教育投入，學(xué)生能享受到良好的教育，又有高素質(zhì)穩(wěn)定的教師隊伍，教師待遇較好，教學(xué)質(zhì)量較好。然而在農(nóng)村，教育的現(xiàn)狀與城市恰恰相反。農(nóng)村的教學(xué)條件非常有限。

課外活動和素質(zhì)教育可以說是不可能的。學(xué)生通常學(xué)習(xí)的只是書本，非常片面和單調(diào)。第二，農(nóng)村教師整體師資力量相對較差。農(nóng)村教師待遇低，工作環(huán)境艱苦，造成了在農(nóng)村工作的教師想盡辦法找“門路”往城里擠，“孔雀城里飛”思遷不安心的心態(tài)在農(nóng)村教師中普遍存在，直接導(dǎo)致了農(nóng)村學(xué)校的師資力量下降，因而穩(wěn)定農(nóng)村教師隊伍顯得尤為重要。

農(nóng)村學(xué)校的教師大多是民辦教師。他們的教育背景通常是從初中到高中，他們沒有受過正規(guī)的師范教育。按照規(guī)定，成為全日制實習(xí)生要花很多錢。由于地方財政支出有限，教師工資難以發(fā)放，給教師帶來了沉重的負(fù)擔(dān)。第三，雜費和書費讓學(xué)生家長難以承受。

農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展較落后，農(nóng)民相對較貧困。政府在財政支出吃緊，教師工資難以發(fā)放的情況下，就通過增加學(xué)雜費，從中提取一部分發(fā)放給教師，以彌補財政虧空。有的學(xué)校為拿到出版社的回扣，把出版社的一些"輔導(dǎo)材料"強行要學(xué)生購買；一些九年義務(wù)教育的課程如美術(shù)、音樂、手工等因沒有師資和條件完成教學(xué)如同虛設(shè)，但這些書還得學(xué)生購買，這些書除了增加他們的負(fù)擔(dān)還有什么用？

第四，鄉(xiāng)村學(xué)校負(fù)債累累。由于農(nóng)村學(xué)生的學(xué)費難收齊，而教師的辦公經(jīng)費又不足，很多農(nóng)村學(xué)校只得向私人借款維持校的正常運作。有的學(xué)校為達到"普九標(biāo)準(zhǔn)"向私人借貸修建設(shè)施，等到新學(xué)年開始就從學(xué)雜費中提取一部分支付債務(wù)。

有些地方主管教育部門不顧農(nóng)村的現(xiàn)狀而要求一些小學(xué)、中學(xué)一定要達到"普九標(biāo)準(zhǔn)"，這無異是在讓學(xué)校背負(fù)沉重的債務(wù)。農(nóng)村學(xué)校的負(fù)債累累將嚴(yán)重阻礙農(nóng)村教育的發(fā)展。第五，農(nóng)村許多人的教育觀念仍停留在過去。

不少人把求學(xué)看作是致富的捷徑，我不反對這種看法，但我只想說明一下教育的重要性在于人們要正確地看待教育。一部分家長看到自己的孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，就認(rèn)為孩子不是學(xué)習(xí)的材料，認(rèn)為學(xué)習(xí)是在浪費錢財，不如去打工，這種觀點是不可取的?，F(xiàn)今，要改變?nèi)藗冴惻f的教育觀念，讓人們從思想上真正認(rèn)識到教育的重要性。

針對以上種種問題，我認(rèn)為要改變農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，加快農(nóng)村教育發(fā)展，應(yīng)該從以下幾方面著手：第一，加大政府教育經(jīng)費的投入力度，社會多方籌措經(jīng)費。需要建立合理的農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費投入保障機制。

對此，從中央到地方的各級政府應(yīng)該齊抓共管，將農(nóng)村教育經(jīng)費列入當(dāng)年財政預(yù)算，并統(tǒng)一直接撥到縣級教育行政部門。同時，還要通過廣泛吸收社會資金，將所籌得的資金全部用于農(nóng)村教育的發(fā)展，這將會對農(nóng)村教育的發(fā)展起到很大的促進作用。此外，要建立農(nóng)村教育經(jīng)費的監(jiān)督保障機制，實行農(nóng)村教育經(jīng)費財務(wù)公開制度。

第二，加大政府的統(tǒng)籌力度，成立專門的農(nóng)村教育管理的政府部門，制定專門的《農(nóng)村教育法》。三是加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，逐步提高教育隊伍的整體素質(zhì)。必須解放思想，加大力度增加農(nóng)村教師的山區(qū)補貼額。

只有這樣才能激勵農(nóng)村教師扎根農(nóng)村，解決農(nóng)村教師隊伍流失嚴(yán)重的問題。還應(yīng)注重農(nóng)村教師自身素質(zhì)的問題。應(yīng)采取公平、公正、公開的原則，制定科學(xué)的農(nóng)村教師的教學(xué)評價體系，對于師德好、教學(xué)質(zhì)量高的教師應(yīng)予以重獎，對于評價不合格的農(nóng)村教師，應(yīng)清除出農(nóng)村教師隊伍。

第四，積極推進農(nóng)村人口的高等教育?？s小貧富差距主要靠教育，而不是單靠稅收，只有發(fā)展教育，給窮人提供取得高收入所需要的相應(yīng)受教育機會，才能從根本上擺脫貧困、消除貧困。

當(dāng)然，農(nóng)村教育中存在著很大的問題，需要國家制定相關(guān)的政策來解決，但我希望這些政策不只是一紙空文，而是應(yīng)該貫徹落實到實處。

上學(xué)路上讀后感(篇9)

大風(fēng)凜冽、黃土漫天、土地干涸、溝壑縱橫，影片從這樣一種景象緩緩駛?cè)?。一整朗朗的笑聲漸漸入耳，學(xué)期的最后一天，王老師宣布假期開始了。王老師安排了下學(xué)期的各項工作，叮囑大家下學(xué)期開學(xué)要帶學(xué)雜費是24塊8毛錢，故事也真正的開始了。

這個故事誕生于中國西部的農(nóng)村。故事的主角是一個叫王燕的12歲女孩。她聰明好學(xué)，有不認(rèn)真學(xué)習(xí)、非常頑皮的兩個弟弟。暑假開始了，王燕告訴母親她下學(xué)期還想繼續(xù)上學(xué)，學(xué)費是24塊8，而母親以“家里沒錢”只夠供弟弟們念書用的和“女孩讀書沒用將來也是人家的人”“早點出嫁”等理由不想她再繼續(xù)念書。

王燕不服氣與母親爭論，最后母親說“想上學(xué)，自己掙錢去”。就這樣，王燕開始為下學(xué)期的學(xué)費盡最大努力。如果她想摘枸杞，她需要開車去，車費是10元。她沒有錢存足夠的錢去摘枸杞。

為此，她開始了一系列簡單的小生意。但是在這條小買賣的路上也不是那么一帆風(fēng)順。拿雞蛋去集市賣，被踩壞了，好不容易人家才肯賠錢。

賣圓珠筆，不小心丟了，千辛萬苦才找回來。買賣小羊，被弟弟欺騙，沒掙到錢。幾經(jīng)周折，她終于攢了10元車費，終于趕上了去摘枸杞的車。

在開學(xué)典禮上，王燕終于回來了。滿頭大汗地把皺皺巴巴的24塊8毛錢交給了王老師，于圓上了的她的夢想，她終于可以繼續(xù)行走在上學(xué)的路上。

整部影片，給人印象最深的便是那個為了24塊8毛錢而四處奔波的身影。一切困難都打不到她上學(xué)的渴望，她求學(xué)的希望的壁壘是那么的堅硬不催。

故事過后，更重要的是引發(fā)我們的深思。一名剛上小學(xué)五年級的12歲女孩，因為24元和80元的學(xué)費，面臨著輟學(xué)的困境。造成這種的現(xiàn)象的原因有以下幾個：

一、自然環(huán)境惡劣造成的自然資源的貧瘠；

二、地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展的不發(fā)達；

三、人民生活貧困；

四、地區(qū)落后，人們的思想觀念落后；

五、教育條件有限。影片的開始就為整個故事所發(fā)生的自然環(huán)境埋下了伏筆，在影片中我們不難看出他們所生活的地方的惡劣的自然環(huán)境。風(fēng)水短缺，天然植被稀少，再加上偏僻的農(nóng)村人民生活更是舉步維艱。

而這一系列的原因造就了一個整體的結(jié)果，即人們的生活處于貧困狀態(tài)。而且他們這種貧困不僅是一家一戶的貧困，而是每家每戶。祖輩窮，父母窮，孩子還窮，但他們的窮是三代多嗎？

他們的生活更加貧困，導(dǎo)致了代際貧困的繼承。所謂貧困代際傳遞就是指：貧困以及導(dǎo)致貧困的相關(guān)條件和因素，在家庭內(nèi)部由父母傳遞給子女，使子女在成年后重復(fù)父母的境遇——繼承父母的貧困和不利因素并將貧困和不利因素傳遞給后代這樣一種惡性遺傳鏈；也指在一定的社區(qū)或階層范圍內(nèi)的貧困以及導(dǎo)致貧困的相關(guān)條件和因素在代際之間延續(xù)，使后代重復(fù)前代的貧困境遇。

影片中主人公的好朋友“三花姐”，完全是貧困代際遺傳的典型代表。不是他們不想改變，而是他們無法對抗惡劣的自然環(huán)境和土地資源的匱乏。他們?nèi)鄙偕畹膩碓?，他們被貧窮圈了起來怎么也走不出來。

在他們的生活的地方溫飽能解決都已經(jīng)非常不容易，何況再拿錢去上學(xué)呢？男孩子很早就不上學(xué),然后娶妻生子，女孩子早早就嫁做人婦，周而復(fù)始，同樣的情景在一次又一次的重復(fù)著。我們也能在影片中看出，重男輕女的現(xiàn)象依舊存在著。

不難說，邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的人們思想觀念落后。供孩子上學(xué)是從男孩子優(yōu)先的，總認(rèn)為女孩子學(xué)了再多也沒有用將來也是給人家的。這個想法也是女主角能否上學(xué)的一個因素。

回味著故事的情節(jié)，那雙充滿求學(xué)欲望的雙眼深深印在我的腦海里。就是這樣，社會就是這樣不公。有些人可以山珍海味，過著天上人間的生活，大把的、大把的揮霍的鈔票。

而12歲的小女孩，為了20多元的學(xué)費是那么的辛苦和不容易。有地區(qū)高樓林立，豪宅不足為奇，而他們依舊生活在那低矮的、破舊的小屋內(nèi)。有的地方建起世界矚目的博覽會，而他們就連學(xué)校都沒有像樣的房子。

這一切能怨誰呢？只怪他們活在一個寸草不生的地方，只怪他們沒有上天的恩賜嗎？是的，我們承認(rèn)自然環(huán)境無法抗拒因素，我們不能責(zé)怪誰。

但是，一個國家能裝點他的“門面”，卻看不到它內(nèi)部的創(chuàng)傷，這樣的國家能夠長久嗎？我現(xiàn)在真的有點擔(dān)心。如果你把錢花在浮華的地方，最好幫助那些真正需要的人。

只有每一個細(xì)節(jié)都是堅不可摧的，那么整體才不會坍塌。電影的故事結(jié)束了。真實的故事應(yīng)該繼續(xù)下去。我們期待著一點點的改變吧，向好的方向。

我誠心地期待著。

上學(xué)路上讀后感(篇10)

今天，學(xué)校組織我們初一級學(xué)生看了一場極有教育意義的電影，這部電影主要敘述了一個小女孩的家里很窮，沒有錢交學(xué)費，她為了讀書，為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，她卻自己到外地掙錢交學(xué)費，這個小女孩的形象給我留下了深刻的印象。

當(dāng)我看了這部片以后，我的感想有很多，受到的教育也很大。當(dāng)我看了這部片之后，我心有余悸，我經(jīng)常在想，我們的學(xué)習(xí)條件已經(jīng)那么好了，和那個小女孩比真的是綽綽有余啊！和她一起玩的三花姐，因家庭條件不好，逼不得已嫁給了別人，而小女孩的媽媽也叫她嫁給別人，她卻不肯，她還要堅強讀書，她卻沒有被家庭條件壓制住，就算家里沒錢，她也要堅持讀書，在這一個暑假里，她到村外打工，到開學(xué)時，他已經(jīng)掙夠了讀書錢，并把這些錢親手交給老師。

當(dāng)我看到這里，我忍不住哭了?；叵肫鹞易约?，自己卻有那么好的家庭條件，也不好好讀書?？?，小女孩家里窮得連一塊五毛錢的筆都買不起，但她拼命掙錢讀書。

我自己呢？卻沒有把握這么好的條件，好好讀書，總是貪玩，連書也沒有看，和女孩家比，她家點著蠟燭，她在蠟燭下學(xué)習(xí)，而我家點著燈，我在燈下學(xué)習(xí)?？矗∨⒍嗝辞趭^好學(xué)?。?/p>

看了這部電影后，我下定了決心這樣做：做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，上課的時候?qū)蠋熖岢龅膯栴}積極思考，主動舉手發(fā)言，上課時不開小差，不講話，做作業(yè)的時候，不馬馬虎虎，認(rèn)真地寫好每一個字，認(rèn)真地回答好每一條題；要了解父母的用心良苦，例如：放學(xué)回家我要主動幫父母做家務(wù)，做完家務(wù)后自覺回到房間里學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題主動請教老師和同學(xué)，在要買東西的時候，要想著家庭條件如何，才能出手購買，應(yīng)該買的就買，不應(yīng)該買的就不買，要服從父母的意見。

你看，生活在兩個不同環(huán)境中的孩子的生活條件是如此的不同！我們要熱愛社會，珍惜今天的幸福生活！

上學(xué)路上讀后感(篇11)

星期五，我們看了電影《上學(xué)路上》。

故事發(fā)生在寧夏西海固地的農(nóng)村，它講述的是十三歲的小主人公王燕，利用暑假時間為自己掙學(xué)雜費的故事。為了二十四塊八角錢的學(xué)雜費，王燕付出了辛苦的勞動：她去賣雞蛋、賣圓珠筆、賣小羊，終于湊足了去枸杞園的十元錢車費，終于能在枸杞園幫人摘枸杞。在開學(xué)那天，她賺夠了二十四元八角錢的學(xué)雜費。王燕氣喘吁吁的跑到學(xué)校，把幾張被汗水濕透的錢放在媽媽和老師的面前，說：“學(xué)雜費二十四塊八，我掙夠了！”回想起來，這切都是因為她家太貧窮了，家里除了她，還 有兩個弟弟，分別是大瓜、二瓜，她媽媽是典型的重男輕女，大瓜二瓜可以買新書包、新筆、新本子，而王燕卻不能，她很想讀書，求媽媽給她交學(xué)雜費，而媽媽卻丟下句話：“想讀書，自己掙錢去！”

最讓我感動的是王燕跟在賣羊人身后懇求他賣羊給老爺爺時的情景。 “摘斤枸杞可以掙到兩角錢，摘百二十四公斤枸杞我就能掙夠二十四塊八角錢，有了這二十四塊八角錢，我就可以交學(xué)雜費了，交了學(xué)雜費，我就可以上學(xué)了！”聽到這里，我的心里震驚了，百二十八斤枸杞，那得摘到什么時候?。?/p>

比起王燕，我們實在是太幸福了！衣來伸手，飯來張口。錢更不算是什么問題，要什么有什么，學(xué)費家長早已準(zhǔn)備好，玩具要什么就可以買什么，學(xué)習(xí)用品隨便挑……我們完全不需要為錢而發(fā)愁。

看完影片，我有了深深的感慨：同樣在藍(lán)天下，同樣是孩子，為什么我們的生活與他們的生活卻截然不同呢？