上學(xué)路上讀后感

上學(xué)路上讀后感(熱門十一篇)。

閱讀可以引導(dǎo)我們朝著正確的方向前進(jìn)。當(dāng)我們讀完作家的作品后，相信你一定有很多有價(jià)值的心得體會(huì)。對(duì)于這些優(yōu)秀的作品，如果我們希望更好地了解和記錄它們，可以嘗試寫(xiě)一篇讀后感。如果對(duì)這個(gè)話題存在疑惑，不妨閱讀一下“上學(xué)路上讀后感”。為了方便日后訪問(wèn)，請(qǐng)保存本網(wǎng)頁(yè)的URL地址！

上學(xué)路上讀后感(篇1)

看完《上學(xué)路上》這部電影后，“我要上學(xué)，我要上學(xué)。”這句話一直在我的耳邊響起，在許多城市小孩的眼里上學(xué)說(shuō)是再也平常不過(guò)的事情了，但上學(xué)對(duì)于貧困山區(qū)的小孩卻是一種奢望。

影片講述了一個(gè)故事：因?yàn)樾聦W(xué)期每個(gè)學(xué)生要交24.8元的雜費(fèi)，所以王燕和她的兩個(gè)弟弟要交70多元，這對(duì)她們家來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的數(shù)字，所以她們的母親別無(wú)選擇，只能讓她下學(xué)期不去上學(xué)。

她非常渴望上學(xué)讀書(shū)，每天向媽媽哭著要上學(xué)，但她媽媽也無(wú)能為力，只好對(duì)她說(shuō)：“你如果想要上學(xué)，就必須自己去掙錢?！?/p>

為了24.8元的學(xué)雜費(fèi)，王燕開(kāi)始掙錢交學(xué)雜費(fèi)。她想和她的小伙伴遠(yuǎn)道數(shù)百英里，幫助人們采摘枸杞，花兩分錢買一斤枸杞。但在國(guó)內(nèi)，連到枸杞采摘地所需的幾元路費(fèi)都沒(méi)有。為了支付路費(fèi)，王燕從家里拿出10個(gè)雞蛋，希望能掙到路費(fèi)。

賣雞蛋，結(jié)果雞蛋被別人踩破，王燕好不容易向踩破雞蛋的人把錢要回來(lái)；賣圓珠筆，筆丟了，千辛萬(wàn)苦才把筆找回來(lái)拿去賣；賣小羊，又沒(méi)賺到錢；幫別人說(shuō)價(jià)錢——終于賺到了路費(fèi)去摘枸杞。

最后，王燕摘了一百三十八斤枸杞終于掙夠了錢，開(kāi)學(xué)那天，她氣喘吁吁地跑到學(xué)校，把幾張汗水打濕的錢拿到老師的面前，露出實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想后無(wú)比幸福的笑容，說(shuō)：“二十四塊八，我掙夠了！”

與她相比，我從不擔(dān)心錢的問(wèn)題——每當(dāng)新學(xué)期開(kāi)學(xué)，媽媽總是提前準(zhǔn)備好學(xué)雜費(fèi)；不管我想要什么，爸爸媽媽都會(huì)盡力滿足我；如果我不開(kāi)心，我會(huì)對(duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣。二十四塊八毛錢，對(duì)于衣食無(wú)憂的我來(lái)說(shuō)，根本就不會(huì)把它當(dāng)成一回事，那只是小小的零花錢，還不夠我平時(shí)吃一個(gè)麥當(dāng)勞或者肯德基的套餐呢，而在王燕的眼里，那是她的學(xué)雜費(fèi)，有了學(xué)雜費(fèi)才能繼續(xù)上學(xué)讀書(shū)。

和王燕相比，我覺(jué)得很慚愧。我不知道如何珍惜這樣好的條件。王燕雖然條件不好，但她沒(méi)有動(dòng)搖上學(xué)的決心。

可憐的孩子需要的不是憐憫和同情。王燕的精神值得我思考和學(xué)習(xí)。她工作努力，對(duì)生活樂(lè)觀。她敢于面對(duì)困難和失敗，這讓人覺(jué)得，現(xiàn)在的西北雖然貧窮，但充滿了希望。所以，我以后一定會(huì)珍惜我擁有的大好時(shí)光，抓緊每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)當(dāng)全面發(fā)展的好學(xué)生，長(zhǎng)大了做一名對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才！

上學(xué)路上讀后感(篇2)

今天，我和爸爸媽媽起到……電影院觀看電影《上學(xué)路上》。故事發(fā)生在寧夏西海固地的農(nóng)村，它講述的是十三歲的小主人公王燕，利用暑假時(shí)間為自己掙學(xué)雜費(fèi)的故事。為了二十四塊八角錢的學(xué)雜費(fèi)，王燕付出了辛苦的勞動(dòng)：她去賣雞蛋、賣圓珠筆、賣小羊，終于湊足了去枸杞園的十元錢車費(fèi)；終于能在枸杞園幫人摘枸杞；終于在開(kāi)學(xué)那天，賺夠了二十四元八角錢的學(xué)雜費(fèi)。王燕氣喘吁吁的跑到學(xué)校，把幾張被汗水濕透的錢遞到老師的面前，說(shuō)：“二十四塊八，我掙夠了！”

最讓我感動(dòng)的是王燕跟在賣羊人身后懇求他賣羊時(shí)的情景。 “摘斤枸杞可以掙到兩角錢，摘百二十四公斤枸杞我就能掙夠二十四塊八角錢，有了這二十四塊八角錢，我就可以交學(xué)雜費(fèi)了，我就可以上學(xué)了！！”聽(tīng)到這段話，我的眼淚都快流下來(lái)了。這個(gè)小女孩的年齡雖然和我差不多，可她的所作所為卻讓我望塵莫及。她那強(qiáng)烈的要上學(xué)的愿望感動(dòng)了我，她不怨天憂人，自強(qiáng)自立的精神折服了我。她要掙夠二十四塊八角錢的學(xué)雜費(fèi)，就要摘百二十四公斤的枸杞。百二十四公斤黃豆大小的枸杞，她要摘多少粒，摘多少天？她要流多少汗，吃多少苦？想家的時(shí)候，誰(shuí)為她擦去眼角的淚花？可是，堅(jiān)強(qiáng)的她卻從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)爸爸媽媽，也沒(méi)有抱怨過(guò)家里的貧窮。

我從來(lái)沒(méi)有為錢的事發(fā)過(guò)愁。每當(dāng)新學(xué)期開(kāi)學(xué)，媽媽早早地就把學(xué)雜費(fèi)準(zhǔn)備好了；無(wú)論我要什么東西，爸爸媽媽都會(huì)滿足我，不如意，我就會(huì)沖著爸爸媽媽發(fā)脾氣。二十四塊八角錢，對(duì)于衣食無(wú)憂的我來(lái)說(shuō)，根本就不會(huì)把它當(dāng)成回事，那只是筆小小的零花錢，還 不夠我平時(shí)吃個(gè)麥當(dāng)勞或者肯德基的套餐呢，而在王燕的眼里，那是她的學(xué)雜費(fèi)，是她努力掙錢的目標(biāo)。與王燕相對(duì)比，我覺(jué)得十分慚愧，我現(xiàn)在有這么好的條件還 不懂得去珍惜，而王燕雖然環(huán)境條件有點(diǎn)差，卻絲毫沒(méi)有影響她學(xué)習(xí)知識(shí)的決心。 所以，我以后定會(huì)珍惜我擁有的大好時(shí)機(jī)，抓緊分秒，努力學(xué)習(xí)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)當(dāng)全面發(fā)展的好學(xué)生，長(zhǎng)大了做名對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才！

上學(xué)路上讀后感(篇3)

《上學(xué)路上》的故事發(fā)生在全國(guó)聞名的貧困縣寧夏西海固，影片講述了一個(gè)12歲的孩子王燕為了掙學(xué)費(fèi)而做小買賣的簡(jiǎn)單故事：為了24.8元的學(xué)雜費(fèi)，窮孩子王燕憑著自己的聰明和想象力開(kāi)始了掙錢的艱難旅程，她要和小伙伴到幾百里遠(yuǎn)的地方去幫人摘枸杞掙錢，摘一斤枸杞可以有兩毛錢的報(bào)酬。

可是到摘枸杞的地方需要的幾元錢路費(fèi)家里也沒(méi)有，為了這筆路費(fèi)，王燕從家里拿出10個(gè)雞蛋，開(kāi)始了一系列交易，最后王燕終于實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想，在開(kāi)學(xué)那天爭(zhēng)夠了學(xué)雜費(fèi)，重返校園改變了自己的命運(yùn)。

看完這部影片，我的心情久久不能平靜。在我們看來(lái)，正常甚至惡心的學(xué)校，對(duì)王燕來(lái)說(shuō)，真的實(shí)最珍貴的。此外，24.

在我們看來(lái)，8元的學(xué)費(fèi)只是少吃一兩頓飯的問(wèn)題，甚至連買件衣服都不夠，但對(duì)于西北地區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)，這是極其罕見(jiàn)的。看到王燕一個(gè)暑假辛苦地把10個(gè)雞蛋變成24.8元的學(xué)費(fèi)，真是太神奇了。

然而，這些都不是我在這篇文章中想表達(dá)的東西。由于這部電影我們是在《陶行知生活教育理論》課上看的，而陶行知先生平生最關(guān)注的就是鄉(xiāng)村教育，這部電影所描寫(xiě)的就是西部鄉(xiāng)村中的孩子上學(xué)的問(wèn)題。因此，本文要探討的是電影中反應(yīng)的中國(guó)農(nóng)村教育問(wèn)題。

一、農(nóng)村教育資金缺乏、辦學(xué)條件差的問(wèn)題。

因?yàn)槿卞X，所以王燕必須自己賺取24.8元的學(xué)雜費(fèi)才能上學(xué)；因?yàn)槿卞X，所以學(xué)校教舍是破破爛爛的；因?yàn)槿卞X，老師一支筆用完了卻沒(méi)錢再買一只；因?yàn)槿卞X，當(dāng)上面有補(bǔ)助名額下來(lái)時(shí)，很多家長(zhǎng)爭(zhēng)著幫老師做事就為了讓自己小孩得到這一名額；因?yàn)槿卞X……整部影片中我們都可以看到農(nóng)村教育資金的缺乏，不僅僅是在影片中的小山村，我相信中國(guó)眾多的農(nóng)村教育都面臨著這樣一個(gè)問(wèn)題。

教育的發(fā)展離不開(kāi)一定的財(cái)政支持。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，農(nóng)村資金緊張，各類資金特別是義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，使得農(nóng)村學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展難以實(shí)現(xiàn)。我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)村義務(wù)教育階段在校學(xué)生占絕大多數(shù)。

目前，義務(wù)教育階段在校生約1.93億人。按農(nóng)村總?cè)丝诘?0%計(jì)算，農(nóng)村在校生約1.3億人。

由于缺乏資金，農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)設(shè)施十分落后，部分中小學(xué)基本辦學(xué)條件得不到保障。2004年，我國(guó)農(nóng)村危房比例仍然較高。小學(xué)、初中d級(jí)危房4542.3萬(wàn)平方米。

此外，每年新增危房約1750萬(wàn)平方米，因自然災(zāi)害損壞校舍約200萬(wàn)平方米。小學(xué)和初中校舍的危房率分別為5.6%和3.7%。

雖然2006年，國(guó)家實(shí)行了九年義務(wù)教育新的保障機(jī)制，許多學(xué)校新修了教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生宿舍，但在教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、圖書(shū)資料、現(xiàn)代化的教學(xué)手段等方面，農(nóng)村中小學(xué)與城市相比都有很大差距，其教育信息化和教育技術(shù)水平更低，從而最終導(dǎo)致農(nóng)村學(xué)生流失。

二、師資力量缺乏，教師素質(zhì)不行的問(wèn)題。

整整一個(gè)多小時(shí)的影片中我們只能看到唯一的一位老師，可見(jiàn)學(xué)校的教師是多么的缺乏。其他農(nóng)村學(xué)校雖然沒(méi)有那么夸張，但是只有一所學(xué)校，但是教師資源應(yīng)該是缺乏的。由于農(nóng)村教師待遇普遍較低，部分地區(qū)甚至連教師的工資都無(wú)法保障，加之他們?nèi)狈M(jìn)一步學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，農(nóng)村教師也加入了人才流動(dòng)的大潮。

這使本來(lái)就虛弱不堪的農(nóng)村教育雪上加霜。其次，農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍專業(yè)化水平低。由于農(nóng)村教育工作環(huán)境差、教師待遇低、專業(yè)培訓(xùn)少，許多中青年骨干教師流向城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。

再次，農(nóng)村中小學(xué)教師老齡化嚴(yán)重。由于歷史的原因和現(xiàn)史的原因，農(nóng)村教師特別是中小學(xué)教師大多是過(guò)去的老教師。由于他們年齡大、學(xué)歷低、身體偏位、專業(yè)訓(xùn)練不太實(shí)用，這樣的師資隊(duì)伍嚴(yán)重制約了農(nóng)村教育的發(fā)展。

三、農(nóng)村人民思想觀念落后的問(wèn)題。

在影片中，主人公王燕沒(méi)有錢上學(xué)。除了家庭貧困外，另一個(gè)重要原因是她母親偏愛(ài)男孩。王燕有兩個(gè)弟弟，但媽媽可以給弟弟買一個(gè)新書(shū)包，但她沒(méi)有錢給王燕交學(xué)費(fèi)。她還說(shuō)女孩們?yōu)閯e人讀書(shū)。除了王燕，電影中的另一個(gè)角色三花也有同樣的經(jīng)歷。

在影片中，我們看到三花真的很想上學(xué)，但因?yàn)樗莻€(gè)女人，讀書(shū)對(duì)她來(lái)說(shuō)沒(méi)用，所以她只能早婚。從這我們可以看出如今農(nóng)村的兩點(diǎn)落后觀念：

第一就是重男輕女的觀念。這一觀念是自古就有的，雖然如今社會(huì)發(fā)展、思想進(jìn)步了，但這一觀念在中國(guó)人特別是農(nóng)村人的思想里卻早已經(jīng)根深蒂固的。男孩子要有出息，所以男孩子必須得上學(xué)，就算砸鍋賣鐵也要上。

但女孩不一樣。已婚女兒潑出去的水，對(duì)女孩來(lái)說(shuō)，即是為別人上學(xué)，也最好早點(diǎn)輟學(xué)為家人賺錢。正是因?yàn)檗r(nóng)村很多人抱著這樣的想法，很多女孩想上學(xué)卻不能上學(xué)。

第二是家庭貧困，出現(xiàn)了新的“讀書(shū)無(wú)用論”。在農(nóng)村，特別是貧困地區(qū)，由于教育投入不足，本應(yīng)由政府支付的教育經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)應(yīng)轉(zhuǎn)移到農(nóng)民家庭。義務(wù)教育不再是義務(wù)教育，人們需要自己支付學(xué)費(fèi)。農(nóng)民一年的收入很少，大部分用來(lái)支付孩子的學(xué)費(fèi)。一些有一個(gè)以上孩子的家庭由于受教育而貧困。

農(nóng)民不堪教育費(fèi)用的重負(fù)，導(dǎo)致其子女失學(xué)、輟學(xué)。另外，近年就業(yè)形勢(shì)不太樂(lè)觀，職業(yè)教育極不發(fā)達(dá)，導(dǎo)致學(xué)生在大學(xué)學(xué)的知識(shí)在農(nóng)村派不上用場(chǎng)，使得農(nóng)村出現(xiàn)了新的“讀書(shū)無(wú)用論”。一些家長(zhǎng)認(rèn)為，與其讓孩子讀書(shū)，還不如讓孩子早點(diǎn)出去打工掙錢以貼補(bǔ)家用。

尤其是那些家庭困難、成績(jī)不好的孩子，由于家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，教育需求十分薄弱，甚至連小學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)。窮人失去學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)也限制了他們獲得個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì)。

以上只是我在這部電影中看到的中國(guó)農(nóng)村教育的一些問(wèn)題。其他問(wèn)題應(yīng)該還存在。希望國(guó)家采取適當(dāng)措施解決這些問(wèn)題，加大教育投入，優(yōu)化師資隊(duì)伍，加強(qiáng)宣傳，轉(zhuǎn)變農(nóng)村觀念。我真心希望能看到這樣的一天：

所有的農(nóng)村孩子背著嶄新的書(shū)包，坐在寬敞明亮的教室里，擁有著和城里孩子一樣的教育資源，能偶爾為了每天都要上課而煩惱。

上學(xué)路上讀后感(篇4)

今天上午，在學(xué)校的組織下，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)看了電影——《上學(xué)路上》。這部電影催人淚下，發(fā)人深省p>

這部電影主要講述一個(gè)叫王燕的小女孩。她的家庭很窮。為了掙學(xué)費(fèi)，她想盡了辦法。賣雞蛋、筆，然后摘枸杞賺錢。開(kāi)學(xué)那天終于掙夠了24.

8元學(xué)費(fèi)，王燕氣喘吁吁的跑到學(xué)校，把幾張被汗水濕透的錢遞到老師的面前，說(shuō)：“二十四塊八，我掙夠了！”影片中有許多場(chǎng)面令人感動(dòng)不已p>

“想讀書(shū)，自己掙錢?！蹦赣H留下了這樣一句話?？吹揭?yàn)闆](méi)錢讀書(shū)而不得不結(jié)婚的同學(xué)，小王燕下定決心：

自己掙錢。而對(duì)一個(gè)10多歲的小女孩來(lái)說(shuō)，靠自己掙錢，又談何容易！為了掙錢，女孩偷了家里的雞蛋拿出來(lái)賣，而險(xiǎn)些遭到媽媽的打罵；為了掙錢，她情愿低聲下氣地求那兩個(gè)高傲的弟弟……在掙滿學(xué)雜費(fèi)歸來(lái)的時(shí)候，女孩依舊在黃土地上飛奔，還是那個(gè)小小的身影，還是那雙腳落地時(shí)有力的“啪、啪……”聲。

那聲音震撼了我的心弦，這就是執(zhí)著的魅力p>

為了掙錢，她在家里拿出雞蛋數(shù)了數(shù)。一共有九個(gè)雞蛋，所以她蹲在雞籠邊等母雞下蛋。蹲在母雞身旁的她目光中充滿著焦急與期盼。是啊！

雞蛋對(duì)我來(lái)說(shuō)只是小吃，蛋對(duì)王燕來(lái)說(shuō)，卻是上學(xué)路上的一縷星光。她捧著這個(gè)雞蛋，像捧著一顆價(jià)值連城的珍珠一樣小心。捧著這個(gè)雞蛋，她的臉上綻出了微笑。

她笑得多么甜，她笑得多么美，像一朵盛開(kāi)的花兒p>

“摘一斤枸杞可以掙到兩角錢，摘一百二十四公斤枸杞我就能掙夠二十四塊八角錢，有了這二十四塊八角錢，我就可以交學(xué)雜費(fèi)了，我就可以上學(xué)了??！”這是王燕跟在賣羊人身后懇求他賣羊時(shí)的情景——聽(tīng)到這段話，我的眼淚都快流下來(lái)了。雖然這個(gè)小女孩的年齡和我差不多，但她所作的事我是做不到的。

她那強(qiáng)烈的要上學(xué)的愿望感動(dòng)了我，她不怨天憂人，自強(qiáng)自立的精神折服了我。如果她想掙二十四元八角的學(xué)習(xí)和雜費(fèi)，她需要摘一百二十四公斤的枸杞。一百二十四公斤黃豆大小的枸杞，她要摘多少粒，摘多少天？

她要流多少汗，吃多少苦？想家的時(shí)候，誰(shuí)為她擦去眼角的淚花？可是，堅(jiān)強(qiáng)的她卻從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)爸爸媽媽，也沒(méi)有抱怨過(guò)家里的貧窮p>

故事的結(jié)尾，讓人感動(dòng)更令人回味。當(dāng)王燕攤開(kāi)手，那一團(tuán)被她捏得皺巴巴的錢呈現(xiàn)在老師和母親面前，那是用她的汗水凝聚起來(lái)的一元一分一角，顯得比那耀眼的百元大鈔更有價(jià)值，這些錢同時(shí)又證明了她的能力和意志力，這是我們所不能及的，因?yàn)楫吘瓜襁@樣的事不可能發(fā)生在我們身邊，但是意志力的體現(xiàn)就在我們身邊不斷發(fā)生。

看完電影，我不禁想：孩子們?cè)谕黄{(lán)天下，我們的學(xué)校路是那么平坦，那么快樂(lè)，而王燕的學(xué)校路是那么崎嶇，那么漫長(zhǎng)。我們應(yīng)該好好珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！

我們應(yīng)該向渴望學(xué)習(xí)的孩子伸出援助之手，讓他們也能在校園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

上學(xué)路上讀后感(篇5)

《上學(xué)路上》觀后感

星期三晚上，在學(xué)校的組織下，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)看了電影——《上學(xué)路上》。這部電影催人淚下，發(fā)人深省。

影片講述的是13歲的小主人公王燕，利用暑假時(shí)間為自己掙學(xué)雜費(fèi)的故事。在我們眼里微不足道的24元8角錢，王燕卻掙得很辛苦。要賣雞蛋，結(jié)果雞蛋被別人踩破，王燕好不容易向踩破雞蛋的人把錢要回來(lái)；賣圓珠筆，筆丟了，千辛萬(wàn)苦才把筆找回來(lái)；賣小羊，又沒(méi)賺到錢——最后，王燕歷盡艱難，終于掙夠了錢。開(kāi)學(xué)那天，她氣喘吁吁的跑到學(xué)校，把幾張汗水打濕的錢拿到老師的面前，說(shuō)：“二十四塊八，我掙夠了！

影片中有許多場(chǎng)面令人感動(dòng)不已。

“想讀書(shū)，自己掙錢?！蹦赣H留下了這樣一句話?？吹揭驔](méi)有錢讀書(shū)而不得已嫁了人的同學(xué)，小王燕下定決心：自己掙錢。而對(duì)一個(gè)10多歲的小女孩來(lái)說(shuō)，靠自己掙錢，又談何容易！為了掙錢，女孩偷了家里的雞蛋拿出來(lái)賣，而險(xiǎn)些遭到媽媽的打罵；為了掙錢，她情愿低聲下氣地求那兩個(gè)高傲的弟弟……在掙滿學(xué)雜費(fèi)歸來(lái)的時(shí)候，女孩依舊在黃土地上飛奔，還是那個(gè)小小的身影，還是那雙腳落地時(shí)有力的“啪、啪……”聲。那聲音震撼了我的心弦，這就是執(zhí)著的魅力。為了掙到錢，她把家里的雞蛋拿了出來(lái)，數(shù)了一數(shù)，一共有九個(gè)雞蛋，于是她蹲在雞窩旁等著母雞下蛋。蹲在母雞身旁的她目光中充滿著焦急與期盼。是?。∫粋€(gè)雞蛋對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一份點(diǎn)心，可對(duì)王燕來(lái)說(shuō)卻是求學(xué)路上的一縷星光。她捧著這個(gè)雞蛋，像捧著一顆價(jià)值連城的珍珠一樣小心。捧著這個(gè)雞蛋，她的臉上綻出了微笑。她笑得多么甜，她笑得多么美，像一朵盛開(kāi)的花兒。

“摘一斤枸杞可以掙到兩角錢，摘一百二十四公斤枸杞我就能掙夠二十四塊八角錢，有了這二十四塊八角錢，我就可以交學(xué)雜費(fèi)了，我就可以上學(xué)了！”這是王燕跟在賣羊人身后懇求他賣羊時(shí)的情景——聽(tīng)到這段話，我的眼淚都快流下來(lái)了。這個(gè)小女孩的年齡雖然和我差不多，可她的所作所為卻讓我望塵莫及。她那強(qiáng)烈的要上學(xué)的愿望感動(dòng)了我，她不怨天憂人，自強(qiáng)自立的精神折服了我。她要掙夠二十四塊八角錢的學(xué)雜費(fèi)，就要摘一百二十四公斤的枸杞。一百二十四公斤黃豆大小的枸杞，她要摘多少粒，摘多少天？她要流多少汗，吃多少苦？想家的時(shí)候，誰(shuí)為她擦去眼角的淚花？可是，堅(jiān)強(qiáng)的她卻從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)爸爸媽媽，也沒(méi)有抱怨過(guò)家里的貧窮。

故事的結(jié)尾，讓人感動(dòng)更令人回味。當(dāng)王燕攤開(kāi)手，那一團(tuán)被她捏得皺巴巴的錢呈現(xiàn)在老師和母親面前，那是用她的汗水凝聚起來(lái)的一元一分一角，顯得比那耀眼的百元大鈔更有價(jià)值，這些錢同時(shí)又證明了她的能力和意志力，這是我們所不能及的，因?yàn)楫吘瓜襁@樣的事不可能發(fā)生在我們身邊，但是意志力的體現(xiàn)就在我們身邊不斷發(fā)生。

看完影片，我不禁在想：同在一片藍(lán)天下的孩子，我們的上學(xué)路是這么平坦，這么幸福，而王燕的上學(xué)之路是這么坎坷，這么漫長(zhǎng)。我們應(yīng)該好好珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！我們應(yīng)該向渴望求學(xué)的孩子們伸出援助之手，讓他們也能在校園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

七年級(jí)（1）班賀明明

指導(dǎo)教師：郭迎迎

上學(xué)路上讀后感(篇6)

篇一：上學(xué)路上>觀后感

期六晚上，我看了《上學(xué)路上》。

劇中說(shuō)的是我國(guó)西部農(nóng)村，有位12歲的小學(xué)生王燕的媽媽想讓王燕退學(xué)，還對(duì)女兒說(shuō)女孩子上學(xué)也是白上，而王燕卻很愿意上學(xué)，不同意媽媽的做法。媽媽就對(duì)王燕說(shuō)：“想上學(xué)自己去掙學(xué)費(fèi)?！庇谑峭跹嗑屠梅偶俚臅r(shí)間為自己掙了二十四元八角錢的學(xué)費(fèi)。王燕掙錢好辛苦，賣雞蛋雞蛋被踩破；賣圓珠筆，圓珠筆丟了；賣小羊，又沒(méi)賺到錢。最后王燕到很遠(yuǎn)的地方幫人家摘枸杞，摘一千克枸杞可以掙到四角錢，掙夠二十四元八角的工錢就要摘六十二千克枸杞。它要摘多少粒？要留多少汗？吃多少苦？

看完這部電影，王燕的身影圍繞在我的腦海里，使我知道在偏遠(yuǎn)的山村里還有沒(méi)錢上學(xué)的孩子。今年我上三年級(jí)還從沒(méi)有為學(xué)雜費(fèi)而擔(dān)心。也不知道爸爸媽媽為我操了多少心?，F(xiàn)在我才明白我把飯剩在碗里時(shí)為什么爸爸媽媽總說(shuō)：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蔽液屯跹啾绕饋?lái)我的生活是多么好的呀，我和王燕比起來(lái)我有什么里有不好好上學(xué)呢？我要象王燕那樣自強(qiáng)自立吃苦耐勞。好好學(xué)習(xí)王燕那永不服輸?shù)木瘛?/p>

篇二：上學(xué)路上觀后感

應(yīng)社會(huì)問(wèn)題分析老師的要求，最近看了《上學(xué)路上》。

>故事的主角名叫王燕，是生活在寧夏半壁河山的西海固地的十三歲女孩。西海固地由于干旱 風(fēng)沙 霜凍 冰雹和水土流失五害俱全故被稱為全國(guó)“貧困之冠”。老百姓只能靠天吃飯，當(dāng)?shù)嘏⒌纳蠈W(xué)率也是極低。王燕就生活在這一地區(qū)。

王燕家是一個(gè)五口之家，爸爸媽媽外加兩個(gè)弟弟。爸爸常年在城里打工家里就剩她跟媽媽和弟弟們。暑假開(kāi)學(xué)后又要交學(xué)雜費(fèi)了——二十四塊八毛錢。由于西部地區(qū)重男輕女的封建思想根深蒂固，家里又有兩個(gè)弟弟，媽媽決定讓王燕退學(xué)。為了暑假后重返校園，女孩開(kāi)始了她的上學(xué)路之旅。聽(tīng)說(shuō)去水固摘枸杞很不錯(cuò)?？赡鞘畨K錢的路費(fèi)對(duì)小王燕卻不是個(gè)小數(shù)目。為此，她賣過(guò)家里的雞蛋，賣給王老師一支筆掙了五塊錢，替小哥哥養(yǎng)羊又掙到一些。路費(fèi)籌足后她踏上了摘枸杞之路。還有一點(diǎn)是我不得不提的，那就是三花。三花是王燕的同學(xué)，但她們的性格卻是迥然不同。王燕比較倔強(qiáng)，三花卻比較溫順。暑假開(kāi)學(xué)時(shí)王燕靠自己的勞動(dòng)重返學(xué)校，三花卻要出嫁了，出嫁的唯一心愿就是珍藏一支筆?？梢?jiàn)在她的心中還是渴望學(xué)校的。在出嫁的那一天王燕滿足了她的心愿。然后握著皺巴巴的二十四塊八毛錢出現(xiàn)在了學(xué)校。上學(xué)之路在此落下了帷幕。

十三歲的孩子都知道求學(xué)之路來(lái)之不易，都懂得用自己的雙手去創(chuàng)造和改變生活當(dāng)代大學(xué)生是不是對(duì)于自己的腐敗生活也做出點(diǎn)反省那。

王燕是西部貧困兒童的的代表，很多孩子都面臨輟學(xué)的危險(xiǎn)，所以王燕是貧窮的卻有是幸運(yùn)的。西部地區(qū)孩子的平均受教育水平都不高，經(jīng)濟(jì)整體的發(fā)展水平也不高跟我們東部存在相當(dāng)?shù)牟罹??？僧?dāng)?shù)睾⒆拥那笾麉s比我們要強(qiáng)好多好多倍?？磥?lái)艱辛的生活更易于鍛煉我們的意志。

衷心的祝愿像王燕似的小朋友們都能快快樂(lè)樂(lè)的生活，高高興興的讀書(shū)。

篇三：上學(xué)路上觀后感

今天上午，我和爸爸一起去看了《上學(xué)路上》這部電影，這部電影很感人！

這部電影電影講的是這樣一個(gè)故事：有一個(gè)叫王燕的小女孩，四年級(jí)放假了，老師說(shuō)了五年級(jí)的學(xué)雜費(fèi)是 24 元，王燕的媽媽沒(méi)有錢供她上五年級(jí)，因?yàn)橐o兩個(gè)搗蛋鬼也就是王燕的弟弟交學(xué)費(fèi)。王燕非常傷心！王燕媽媽說(shuō)：“要上學(xué)就要自己掙錢?！蓖跹嗤低档啬昧思依锏氖畟€(gè)雞蛋去大街上賣，結(jié)果被一個(gè)人踩破了，那個(gè)人扶著自行車走了，王燕著急地跑去追那個(gè)人，那個(gè)人很不情愿地賠了兩塊五毛錢給王燕。

王燕用一塊五買了一支筆，賣給了老師，老師知道她這么努力地去掙學(xué)費(fèi)，就說(shuō)：“這支筆值五元錢。”王燕非常高興，馬上轉(zhuǎn)身往外跑，然后她又轉(zhuǎn)個(gè)身，回到教室，給老師鞠了一躬，說(shuō)了一聲：“謝謝你，老師！”。

王燕就這樣，以物換物，掙得了二十元錢。她先用了十元錢，坐車去摘枸杞，摘了很多很多，全部賣掉后掙了 24 元錢。這樣，王燕就有 34 元錢了！開(kāi)學(xué)典禮那一天，她用了十元錢坐車回學(xué)校，到了學(xué)校，她對(duì)老師和媽媽說(shuō)：“我掙到學(xué)費(fèi)啦！”她把緊緊攥著的手慢慢打開(kāi)，手里是她辛勤勞動(dòng)換來(lái)的錢幣，有的已經(jīng)被手心里的汗水粘住了 ??

我覺(jué)得王燕她非常堅(jiān)強(qiáng)和誠(chéng)實(shí) , 也非常地困難 , 但她可以堅(jiān)持住 , 她認(rèn)定了一件事 , 她就一定要做成 , 我覺(jué)得她非常地棒!我自己要象王燕學(xué)習(xí), 學(xué)習(xí)她的決心!以后我要象王燕那樣 , 珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

上學(xué)路上讀后感(篇7)

星期六，我在常山影劇院看了一部電影，名叫《走路上學(xué)》?？赐赀@部電影我的心情久久不能平靜。

這部電影的主要內(nèi)容是：在怒江邊上生活著一個(gè)傈僳族的人家。有一對(duì)姐弟倆，姐姐叫娜香，弟弟叫瓦娃。瓦娃非常羨慕姐姐每天溜索上學(xué)。有一次他實(shí)在忍不住了，就偷偷地瞞著媽媽溜索去了學(xué)校，而這一幕被新來(lái)的老師看見(jiàn)了。后來(lái)，老師買了一雙新鞋讓娜香給瓦娃帶回去，誰(shuí)都沒(méi)有想到，溜索時(shí)，鞋從包里掉了出來(lái)，娜香伸手去拿鞋，也跟著鞋掉進(jìn)了怒江。

剛開(kāi)始，覺(jué)得他們溜索上學(xué)，很爽!后來(lái)看到娜香掉進(jìn)江里，失去了生命，才知道溜索有多危險(xiǎn)!

這部電影給我印象最深的細(xì)節(jié)是：他們?cè)诙煲惨┲闲爸ｋU(xiǎn)溜索，去破舊的學(xué)校上學(xué)。而我每年冬天媽媽都給我買漂亮的保暖衣服、鞋子。我每天騎自行車上學(xué)，15分鐘就到了，有時(shí)候起晚了還要父母開(kāi)車接送。我每天平平安安地坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，還覺(jué)得過(guò)得太平凡!瓦娃最大的愿望是能夠有一座橋走路上學(xué)，因?yàn)檫@樣很方便，很安全。他的愿望在我眼里根本就不值一提，想不到走路上學(xué)也會(huì)是別人的`一種愿望!他的愿望我早就習(xí)以為常了。我沒(méi)有因?yàn)橐浑p鞋而煩惱過(guò);沒(méi)有因?yàn)橐粭l路而煩惱過(guò)。我什么煩惱也沒(méi)有。這姐弟倆的故事讓我非常感動(dòng)!

上學(xué)路上讀后感(篇8)

這也說(shuō)明在當(dāng)?shù)?，?jì)劃生育政策還沒(méi)有完全深入人心，老百姓“重男輕女”的封建思想還非常嚴(yán)重，這也許和國(guó)家對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的計(jì)劃生育政策有關(guān)，國(guó)家對(duì)少數(shù)民族地區(qū)并沒(méi)有強(qiáng)制實(shí)行計(jì)劃生育政策，雖然不強(qiáng)制實(shí)施，但政府還是應(yīng)該向老百姓多宣傳計(jì)劃生育政策，鼓勵(lì)他們自愿實(shí)行國(guó)家計(jì)劃生育政策，畢竟可以減少很大的負(fù)擔(dān)。其實(shí)在中國(guó)，存在著這樣的現(xiàn)象，越是貧困的地方，生的小孩反而多，相反在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地方，基本上是獨(dú)生子女多，所以國(guó)家的計(jì)劃生育政策應(yīng)該普及，而且人們的思想也需要改變。

然后，本片的開(kāi)頭有一段情節(jié)，描述的是王燕等小朋友在放假前一天，回答老師“森”字有幾個(gè)“木”，大家回答各不相等，這一段情節(jié)，既表現(xiàn)了大西北黃土高原自然環(huán)境、生存狀態(tài)的惡劣，也暗含自然環(huán)境惡劣是大西北人民經(jīng)濟(jì)貧困的主要原因；同時(shí)也表現(xiàn)也大西北小朋友森林的渴望，折射他們對(duì)未來(lái)美好生活的想往。黃土地顯得極其貧瘠，終日塵土飛揚(yáng)，樹(shù)木稀少。而且，水資源也很稀缺，所以需要購(gòu)買，所以大家都非常節(jié)約用水。一幕幕的情景展現(xiàn)給我們的一望無(wú)際的黃土地，干涸的土地上基本上沒(méi)有植被的存在，非?？諘?，而所謂的退耕還林讓羊兒們沒(méi)有了生存的余地。

難道國(guó)家的退耕還林措施就是停止耕種嗎？對(duì)于如何恢復(fù)林草植被又如何來(lái)實(shí)施呢?我們并沒(méi)有看到國(guó)家退耕還林這一措施對(duì)于西部地區(qū)恢復(fù)植被，保護(hù)生態(tài)環(huán)境有什么具體措施和效果。

因此，在這方面，國(guó)家應(yīng)重視西部地區(qū)生態(tài)環(huán)境建設(shè)。

當(dāng)然，從影片中我們可以看到，對(duì)于貧困家庭，國(guó)家也給予了補(bǔ)貼，而且學(xué)費(fèi)也是免費(fèi)的，只有學(xué)雜費(fèi)。然而，這一小筆補(bǔ)貼似乎一點(diǎn)效果也沒(méi)有。事實(shí)上，每個(gè)家庭都有困難，但程度不同。所以那些女人都在老師身邊，希望能得到這筆補(bǔ)貼。從表面上看，這是對(duì)落后地區(qū)的關(guān)心和支持，但并不能解決問(wèn)題。讓一個(gè)12歲的女孩為自己的學(xué)費(fèi)工作。這不是國(guó)家失敗的反映嗎？

在這樣一個(gè)落后的地區(qū)，人們要求的不多，也就是說(shuō)，要滿足溫飽的需要，讓孩子們上得起學(xué)，但這樣一個(gè)小小的愿望是滿足不了的，其實(shí)只有一點(diǎn)點(diǎn)，國(guó)家負(fù)擔(dān)不起嗎？就拿現(xiàn)實(shí)情況來(lái)說(shuō)吧，官員受賄腐敗現(xiàn)象層出不窮，那高額的數(shù)目令人發(fā)指，如果把這些錢拿來(lái)資助貧困地區(qū)，那會(huì)是怎樣？一些有錢、有權(quán)、有地位的人可以在國(guó)際飯店一餐吃上百萬(wàn)，這是一個(gè)驚人的數(shù)字。如果我們吃得少，如果我們用這些錢來(lái)支持貧困，會(huì)發(fā)生什么？

2008年奧運(yùn)會(huì)，上海世博會(huì)等，花費(fèi)了多少錢，為了給世界人民好的印象，就想方設(shè)法花大量資金舉辦的相當(dāng)隆重，其實(shí)只要適度就好了，重要的不是表面想象，不是形象工程，不是說(shuō)不要投入，只是代價(jià)太大了，如果能省下一部分錢用在人民身上，用在需要幫助的人身上，這樣展現(xiàn)給世界人民的中國(guó)才是值得炫耀和自豪的。這就需要去反思，究竟錢花在了什么地方。為什么有些人天天吃著山珍海味，住著豪宅，開(kāi)著名車，肆意揮霍，干出一些泯滅人性的事情，寧愿走上犯罪的道路，也不會(huì)知道什么叫“民生”，而要讓一個(gè)本身貧困的孩子去資助大山里的孩子上學(xué)（我們班長(zhǎng)王景光）？

中國(guó)的教育究竟出了什么問(wèn)題。從小就培養(yǎng)孩子考高分，但連最起碼的如何做人都沒(méi)有教好，其實(shí)，從某種程度上來(lái)說(shuō)，德育比智育更重要。因此，教育政策改革要注重道德教育，素質(zhì)教育改革要細(xì)致入微，而不是空穴來(lái)風(fēng)。

還有，從影片中王燕去鎮(zhèn)上賣雞蛋情節(jié)中，我們可以看到城鄉(xiāng)差別之大，鎮(zhèn)上是一片繁榮，各種商品琳瑯滿目，好不熱鬧，但是，我們?cè)谀切┤松砩蠀s看不到山里人的質(zhì)樸。城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差距過(guò)大仍是當(dāng)今社會(huì)的一大問(wèn)題。一直以來(lái)都說(shuō)要縮小城鄉(xiāng)差距。但是，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們看到的是差距的擴(kuò)大而不是縮小。富人更富，窮人更窮。權(quán)利不是為了人民，利已不是為了人民，而是為了自己，社會(huì)公平不再明顯

這部影片主要講述了王燕學(xué)習(xí)的故事，可見(jiàn)農(nóng)村教育存在諸多問(wèn)題。當(dāng)然，很多問(wèn)題不僅靠希望工程和捐款解決不了，還靠農(nóng)村教育解決不了，讓農(nóng)村人不再無(wú)知。在影片中，不僅孩子們上不起學(xué)，而且學(xué)習(xí)條件很差，甚至連一支筆都買不起。只有一個(gè)老師和另一個(gè)代課老師。不同年級(jí)的孩子在一起上課，所以他們不能接受良好的教育。

還有，農(nóng)村人民受教育程度普遍很低，根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)全民教育，所以，社會(huì)上坑蒙拐騙盛行，人民不僅沒(méi)有文化，而且素質(zhì)低，思想迂腐。破爛的電視機(jī)大家都爭(zhēng)先恐后搶著看。而且只有五年義務(wù)教育普及，但是事上，五年不能完全讀懂。

不過(guò)，從影片中我們可以感受到王燕等人求學(xué)的強(qiáng)烈愿望，她們不想放棄學(xué)業(yè)，渴望讀書(shū)。當(dāng)然也存在像王燕的弟弟那樣，調(diào)皮不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。所以他們之間形成了鮮明的對(duì)比，這似乎提醒我們，既然我們有這么好的教育條件，我們還是不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩。

的確很多人都是身在福中不知福啊。

其實(shí)，影片中落后的農(nóng)村教育狀況在當(dāng)代仍然存在。農(nóng)村教育問(wèn)題比較嚴(yán)重。第一，教育資源分配不公平。

目前在城市里教育資源優(yōu)越而充實(shí)，既有充分的教育投入，學(xué)生能享受到良好的教育，又有高素質(zhì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，教師待遇較好，教學(xué)質(zhì)量較好。然而在農(nóng)村，教育的現(xiàn)狀與城市恰恰相反。農(nóng)村的教學(xué)條件非常有限。

課外活動(dòng)和素質(zhì)教育可以說(shuō)是不可能的。學(xué)生通常學(xué)習(xí)的只是書(shū)本，非常片面和單調(diào)。第二，農(nóng)村教師整體師資力量相對(duì)較差。農(nóng)村教師待遇低，工作環(huán)境艱苦，造成了在農(nóng)村工作的教師想盡辦法找“門路”往城里擠，“孔雀城里飛”思遷不安心的心態(tài)在農(nóng)村教師中普遍存在，直接導(dǎo)致了農(nóng)村學(xué)校的師資力量下降，因而穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍顯得尤為重要。

農(nóng)村學(xué)校的教師大多是民辦教師。他們的教育背景通常是從初中到高中，他們沒(méi)有受過(guò)正規(guī)的師范教育。按照規(guī)定，成為全日制實(shí)習(xí)生要花很多錢。由于地方財(cái)政支出有限，教師工資難以發(fā)放，給教師帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)。第三，雜費(fèi)和書(shū)費(fèi)讓學(xué)生家長(zhǎng)難以承受。

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展較落后，農(nóng)民相對(duì)較貧困。政府在財(cái)政支出吃緊，教師工資難以發(fā)放的情況下，就通過(guò)增加學(xué)雜費(fèi)，從中提取一部分發(fā)放給教師，以彌補(bǔ)財(cái)政虧空。有的學(xué)校為拿到出版社的回扣，把出版社的一些"輔導(dǎo)材料"強(qiáng)行要學(xué)生購(gòu)買；一些九年義務(wù)教育的課程如美術(shù)、音樂(lè)、手工等因沒(méi)有師資和條件完成教學(xué)如同虛設(shè)，但這些書(shū)還得學(xué)生購(gòu)買，這些書(shū)除了增加他們的負(fù)擔(dān)還有什么用？

第四，鄉(xiāng)村學(xué)校負(fù)債累累。由于農(nóng)村學(xué)生的學(xué)費(fèi)難收齊，而教師的辦公經(jīng)費(fèi)又不足，很多農(nóng)村學(xué)校只得向私人借款維持校的正常運(yùn)作。有的學(xué)校為達(dá)到"普九標(biāo)準(zhǔn)"向私人借貸修建設(shè)施，等到新學(xué)年開(kāi)始就從學(xué)雜費(fèi)中提取一部分支付債務(wù)。

有些地方主管教育部門不顧農(nóng)村的現(xiàn)狀而要求一些小學(xué)、中學(xué)一定要達(dá)到"普九標(biāo)準(zhǔn)"，這無(wú)異是在讓學(xué)校背負(fù)沉重的債務(wù)。農(nóng)村學(xué)校的負(fù)債累累將嚴(yán)重阻礙農(nóng)村教育的發(fā)展。第五，農(nóng)村許多人的教育觀念仍停留在過(guò)去。

不少人把求學(xué)看作是致富的捷徑，我不反對(duì)這種看法，但我只想說(shuō)明一下教育的重要性在于人們要正確地看待教育。一部分家長(zhǎng)看到自己的孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，就認(rèn)為孩子不是學(xué)習(xí)的材料，認(rèn)為學(xué)習(xí)是在浪費(fèi)錢財(cái)，不如去打工，這種觀點(diǎn)是不可取的。現(xiàn)今，要改變?nèi)藗冴惻f的教育觀念，讓人們從思想上真正認(rèn)識(shí)到教育的重要性。

針對(duì)以上種種問(wèn)題，我認(rèn)為要改變農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，加快農(nóng)村教育發(fā)展，應(yīng)該從以下幾方面著手：第一，加大政府教育經(jīng)費(fèi)的投入力度，社會(huì)多方籌措經(jīng)費(fèi)。需要建立合理的農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制。

對(duì)此，從中央到地方的各級(jí)政府應(yīng)該齊抓共管，將農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)列入當(dāng)年財(cái)政預(yù)算，并統(tǒng)一直接撥到縣級(jí)教育行政部門。同時(shí)，還要通過(guò)廣泛吸收社會(huì)資金，將所籌得的資金全部用于農(nóng)村教育的發(fā)展，這將會(huì)對(duì)農(nóng)村教育的發(fā)展起到很大的促進(jìn)作用。此外，要建立農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)的監(jiān)督保障機(jī)制，實(shí)行農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)財(cái)務(wù)公開(kāi)制度。

第二，加大政府的統(tǒng)籌力度，成立專門的農(nóng)村教育管理的政府部門，制定專門的《農(nóng)村教育法》。三是加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，逐步提高教育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。必須解放思想，加大力度增加農(nóng)村教師的山區(qū)補(bǔ)貼額。

只有這樣才能激勵(lì)農(nóng)村教師扎根農(nóng)村，解決農(nóng)村教師隊(duì)伍流失嚴(yán)重的問(wèn)題。還應(yīng)注重農(nóng)村教師自身素質(zhì)的問(wèn)題。應(yīng)采取公平、公正、公開(kāi)的原則，制定科學(xué)的農(nóng)村教師的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，對(duì)于師德好、教學(xué)質(zhì)量高的教師應(yīng)予以重獎(jiǎng)，對(duì)于評(píng)價(jià)不合格的農(nóng)村教師，應(yīng)清除出農(nóng)村教師隊(duì)伍。

第四，積極推進(jìn)農(nóng)村人口的高等教育。縮小貧富差距主要靠教育，而不是單靠稅收，只有發(fā)展教育，給窮人提供取得高收入所需要的相應(yīng)受教育機(jī)會(huì)，才能從根本上擺脫貧困、消除貧困。

當(dāng)然，農(nóng)村教育中存在著很大的問(wèn)題，需要國(guó)家制定相關(guān)的政策來(lái)解決，但我希望這些政策不只是一紙空文，而是應(yīng)該貫徹落實(shí)到實(shí)處。

上學(xué)路上讀后感(篇9)

大風(fēng)凜冽、黃土漫天、土地干涸、溝壑縱橫，影片從這樣一種景象緩緩駛?cè)?。一整朗朗的笑聲漸漸入耳，學(xué)期的最后一天，王老師宣布假期開(kāi)始了。王老師安排了下學(xué)期的各項(xiàng)工作，叮囑大家下學(xué)期開(kāi)學(xué)要帶學(xué)雜費(fèi)是24塊8毛錢，故事也真正的開(kāi)始了。

這個(gè)故事誕生于中國(guó)西部的農(nóng)村。故事的主角是一個(gè)叫王燕的12歲女孩。她聰明好學(xué)，有不認(rèn)真學(xué)習(xí)、非常頑皮的兩個(gè)弟弟。暑假開(kāi)始了，王燕告訴母親她下學(xué)期還想繼續(xù)上學(xué)，學(xué)費(fèi)是24塊8，而母親以“家里沒(méi)錢”只夠供弟弟們念書(shū)用的和“女孩讀書(shū)沒(méi)用將來(lái)也是人家的人”“早點(diǎn)出嫁”等理由不想她再繼續(xù)念書(shū)。YJS21.COm

王燕不服氣與母親爭(zhēng)論，最后母親說(shuō)“想上學(xué)，自己掙錢去”。就這樣，王燕開(kāi)始為下學(xué)期的學(xué)費(fèi)盡最大努力。如果她想摘枸杞，她需要開(kāi)車去，車費(fèi)是10元。她沒(méi)有錢存足夠的錢去摘枸杞。

為此，她開(kāi)始了一系列簡(jiǎn)單的小生意。但是在這條小買賣的路上也不是那么一帆風(fēng)順。拿雞蛋去集市賣，被踩壞了，好不容易人家才肯賠錢。

賣圓珠筆，不小心丟了，千辛萬(wàn)苦才找回來(lái)。買賣小羊，被弟弟欺騙，沒(méi)掙到錢。幾經(jīng)周折，她終于攢了10元車費(fèi)，終于趕上了去摘枸杞的車。

在開(kāi)學(xué)典禮上，王燕終于回來(lái)了。滿頭大汗地把皺皺巴巴的24塊8毛錢交給了王老師，于圓上了的她的夢(mèng)想，她終于可以繼續(xù)行走在上學(xué)的路上。

整部影片，給人印象最深的便是那個(gè)為了24塊8毛錢而四處奔波的身影。一切困難都打不到她上學(xué)的渴望，她求學(xué)的希望的壁壘是那么的堅(jiān)硬不催。

故事過(guò)后，更重要的是引發(fā)我們的深思。一名剛上小學(xué)五年級(jí)的12歲女孩，因?yàn)?4元和80元的學(xué)費(fèi)，面臨著輟學(xué)的困境。造成這種的現(xiàn)象的原因有以下幾個(gè)：

一、自然環(huán)境惡劣造成的自然資源的貧瘠；

二、地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的不發(fā)達(dá)；

三、人民生活貧困；

四、地區(qū)落后，人們的思想觀念落后；

五、教育條件有限。影片的開(kāi)始就為整個(gè)故事所發(fā)生的自然環(huán)境埋下了伏筆，在影片中我們不難看出他們所生活的地方的惡劣的自然環(huán)境。風(fēng)水短缺，天然植被稀少，再加上偏僻的農(nóng)村人民生活更是舉步維艱。

而這一系列的原因造就了一個(gè)整體的結(jié)果，即人們的生活處于貧困狀態(tài)。而且他們這種貧困不僅是一家一戶的貧困，而是每家每戶。祖輩窮，父母窮，孩子還窮，但他們的窮是三代多嗎？

他們的生活更加貧困，導(dǎo)致了代際貧困的繼承。所謂貧困代際傳遞就是指：貧困以及導(dǎo)致貧困的相關(guān)條件和因素，在家庭內(nèi)部由父母?jìng)鬟f給子女，使子女在成年后重復(fù)父母的境遇——繼承父母的貧困和不利因素并將貧困和不利因素傳遞給后代這樣一種惡性遺傳鏈；也指在一定的社區(qū)或階層范圍內(nèi)的貧困以及導(dǎo)致貧困的相關(guān)條件和因素在代際之間延續(xù)，使后代重復(fù)前代的貧困境遇。

影片中主人公的好朋友“三花姐”，完全是貧困代際遺傳的典型代表。不是他們不想改變，而是他們無(wú)法對(duì)抗惡劣的自然環(huán)境和土地資源的匱乏。他們?nèi)鄙偕畹膩?lái)源，他們被貧窮圈了起來(lái)怎么也走不出來(lái)。

在他們的生活的地方溫飽能解決都已經(jīng)非常不容易，何況再拿錢去上學(xué)呢？男孩子很早就不上學(xué),然后娶妻生子，女孩子早早就嫁做人婦，周而復(fù)始，同樣的情景在一次又一次的重復(fù)著。我們也能在影片中看出，重男輕女的現(xiàn)象依舊存在著。

不難說(shuō)，邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的人們思想觀念落后。供孩子上學(xué)是從男孩子優(yōu)先的，總認(rèn)為女孩子學(xué)了再多也沒(méi)有用將來(lái)也是給人家的。這個(gè)想法也是女主角能否上學(xué)的一個(gè)因素。

回味著故事的情節(jié)，那雙充滿求學(xué)欲望的雙眼深深印在我的腦海里。就是這樣，社會(huì)就是這樣不公。有些人可以山珍海味，過(guò)著天上人間的生活，大把的、大把的揮霍的鈔票。

而12歲的小女孩，為了20多元的學(xué)費(fèi)是那么的辛苦和不容易。有地區(qū)高樓林立，豪宅不足為奇，而他們依舊生活在那低矮的、破舊的小屋內(nèi)。有的地方建起世界矚目的博覽會(huì)，而他們就連學(xué)校都沒(méi)有像樣的房子。

這一切能怨誰(shuí)呢？只怪他們活在一個(gè)寸草不生的地方，只怪他們沒(méi)有上天的恩賜嗎？是的，我們承認(rèn)自然環(huán)境無(wú)法抗拒因素，我們不能責(zé)怪誰(shuí)。

但是，一個(gè)國(guó)家能裝點(diǎn)他的“門面”，卻看不到它內(nèi)部的創(chuàng)傷，這樣的國(guó)家能夠長(zhǎng)久嗎？我現(xiàn)在真的有點(diǎn)擔(dān)心。如果你把錢花在浮華的地方，最好幫助那些真正需要的人。

只有每一個(gè)細(xì)節(jié)都是堅(jiān)不可摧的，那么整體才不會(huì)坍塌。電影的故事結(jié)束了。真實(shí)的故事應(yīng)該繼續(xù)下去。我們期待著一點(diǎn)點(diǎn)的改變吧，向好的方向。

我誠(chéng)心地期待著。

上學(xué)路上讀后感(篇10)

今天，學(xué)校組織我們初一級(jí)學(xué)生看了一場(chǎng)極有教育意義的電影，這部電影主要敘述了一個(gè)小女孩的家里很窮，沒(méi)有錢交學(xué)費(fèi)，她為了讀書(shū)，為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，她卻自己到外地掙錢交學(xué)費(fèi)，這個(gè)小女孩的形象給我留下了深刻的印象。

當(dāng)我看了這部片以后，我的感想有很多，受到的教育也很大。當(dāng)我看了這部片之后，我心有余悸，我經(jīng)常在想，我們的學(xué)習(xí)條件已經(jīng)那么好了，和那個(gè)小女孩比真的是綽綽有余??！和她一起玩的三花姐，因家庭條件不好，逼不得已嫁給了別人，而小女孩的媽媽也叫她嫁給別人，她卻不肯，她還要堅(jiān)強(qiáng)讀書(shū)，她卻沒(méi)有被家庭條件壓制住，就算家里沒(méi)錢，她也要堅(jiān)持讀書(shū)，在這一個(gè)暑假里，她到村外打工，到開(kāi)學(xué)時(shí)，他已經(jīng)掙夠了讀書(shū)錢，并把這些錢親手交給老師。

當(dāng)我看到這里，我忍不住哭了?；叵肫鹞易约海约簠s有那么好的家庭條件，也不好好讀書(shū)?？矗∨⒓依锔F得連一塊五毛錢的筆都買不起，但她拼命掙錢讀書(shū)。

我自己呢？卻沒(méi)有把握這么好的條件，好好讀書(shū)，總是貪玩，連書(shū)也沒(méi)有看，和女孩家比，她家點(diǎn)著蠟燭，她在蠟燭下學(xué)習(xí)，而我家點(diǎn)著燈，我在燈下學(xué)習(xí)?？?，小女孩多么勤奮好學(xué)啊！

看了這部電影后，我下定了決心這樣做：做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，上課的時(shí)候?qū)蠋熖岢龅膯?wèn)題積極思考，主動(dòng)舉手發(fā)言，上課時(shí)不開(kāi)小差，不講話，做作業(yè)的時(shí)候，不馬馬虎虎，認(rèn)真地寫(xiě)好每一個(gè)字，認(rèn)真地回答好每一條題；要了解父母的用心良苦，例如：放學(xué)回家我要主動(dòng)幫父母做家務(wù)，做完家務(wù)后自覺(jué)回到房間里學(xué)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)，在要買東西的時(shí)候，要想著家庭條件如何，才能出手購(gòu)買，應(yīng)該買的就買，不應(yīng)該買的就不買，要服從父母的意見(jiàn)。

你看，生活在兩個(gè)不同環(huán)境中的孩子的生活條件是如此的不同！我們要熱愛(ài)社會(huì)，珍惜今天的幸福生活！

上學(xué)路上讀后感(篇11)

星期五，我們看了電影《上學(xué)路上》。

故事發(fā)生在寧夏西海固地的農(nóng)村，它講述的是十三歲的小主人公王燕，利用暑假時(shí)間為自己掙學(xué)雜費(fèi)的故事。為了二十四塊八角錢的學(xué)雜費(fèi)，王燕付出了辛苦的勞動(dòng)：她去賣雞蛋、賣圓珠筆、賣小羊，終于湊足了去枸杞園的十元錢車費(fèi)，終于能在枸杞園幫人摘枸杞。在開(kāi)學(xué)那天，她賺夠了二十四元八角錢的學(xué)雜費(fèi)。王燕氣喘吁吁的跑到學(xué)校，把幾張被汗水濕透的錢放在媽媽和老師的面前，說(shuō)：“學(xué)雜費(fèi)二十四塊八，我掙夠了！”回想起來(lái)，這切都是因?yàn)樗姨毟F了，家里除了她，還 有兩個(gè)弟弟，分別是大瓜、二瓜，她媽媽是典型的重男輕女，大瓜二瓜可以買新書(shū)包、新筆、新本子，而王燕卻不能，她很想讀書(shū)，求媽媽給她交學(xué)雜費(fèi)，而媽媽卻丟下句話：“想讀書(shū)，自己掙錢去！”

最讓我感動(dòng)的是王燕跟在賣羊人身后懇求他賣羊給老爺爺時(shí)的情景。 “摘斤枸杞可以掙到兩角錢，摘百二十四公斤枸杞我就能掙夠二十四塊八角錢，有了這二十四塊八角錢，我就可以交學(xué)雜費(fèi)了，交了學(xué)雜費(fèi)，我就可以上學(xué)了！”聽(tīng)到這里，我的心里震驚了，百二十八斤枸杞，那得摘到什么時(shí)候?。?/p>

比起王燕，我們實(shí)在是太幸福了！衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。錢更不算是什么問(wèn)題，要什么有什么，學(xué)費(fèi)家長(zhǎng)早已準(zhǔn)備好，玩具要什么就可以買什么，學(xué)習(xí)用品隨便挑……我們完全不需要為錢而發(fā)愁。

看完影片，我有了深深的感慨：同樣在藍(lán)天下，同樣是孩子，為什么我們的生活與他們的生活卻截然不同呢？

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一路上有你作文熱門十三篇

作文有助于學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)和文化對(duì)人類生活的影響，寫(xiě)作是傳達(dá)思想理念和情感的媒介。想要寫(xiě)好作文除了天賦之外多看多練才是關(guān)鍵，你通常會(huì)寫(xiě)哪方面的作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯辛苦篩選為大家推薦這篇足以參考的“一路上有你作文”，愿您在瀏覽本網(wǎng)頁(yè)的過(guò)程中能夠?qū)W到一些有用的知識(shí)！

一路上有你作文 篇1

過(guò)去，我從未想過(guò)，紙筆之間，可以成為最溫柔的相遇。 初識(shí)文字，是生字卡片、兒童讀物，那時(shí)懵懵懂懂，不諳世事。再見(jiàn)文字，已經(jīng)是在校園內(nèi)外，課堂上下，老師的嚴(yán)厲和考試的嚴(yán)格讓我對(duì)文字生出半分敬畏、半分懼怕。 直到無(wú)意間，我讀到那些觸動(dòng)心靈的文字，才知道文字不僅僅是交流的工具。在工具的實(shí)用意義之外，它是美好的，凝結(jié)著藝術(shù)的精神，是真善美的結(jié)晶。 是在那些厭倦了交游的日子里，是那些內(nèi)心的感觸無(wú)人能懂的時(shí)刻里，我開(kāi)始沉下心讀書(shū)，潛下心寫(xiě)作。文字，成了我唯一的依靠，我因此與文字結(jié)下不解之緣。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一卷紙、一本書(shū)，可以勾勒出廣大的世界，便義無(wú)反顧地決定今后都與文字打交道。 當(dāng)我也模仿著作家們，在紙上一字一句勾勒出內(nèi)心的世界，筆尖點(diǎn)染出心中的畫(huà)卷，我終于明白讓人懼怕的不是文字，只是不合時(shí)宜的教學(xué)方法，是自己的抵觸情緒。 迷戀上文字，便日日與它同行，再也分不開(kāi)。自己的筆下流瀉出喜怒哀樂(lè)，他人的筆下演繹著我未曾經(jīng)歷的故事，無(wú)法忘懷、刻苦銘心。 文字，一路有你，精彩紛呈。

一路上有你作文 篇2

特別是您，張老師。想起您在我剛上初中時(shí)對(duì)我的關(guān)心、照顧；想起您在我狀態(tài)低迷時(shí)給我的鼓勵(lì)；想起您在我張狂時(shí)對(duì)我的告誡，真想對(duì)您說(shuō)聲：“感謝您，親愛(ài)的老師?！?/p>

您還記得我初一時(shí)的樣子嗎？當(dāng)時(shí)我延續(xù)了小學(xué)時(shí)的毛?。荷险n趴在課桌上。您找到我指出了我的毛病，并經(jīng)常在課堂上提醒我。有一天快放學(xué)的時(shí)候，您微笑著對(duì)我說(shuō)：“今天狀態(tài)不錯(cuò)，上課時(shí)挺精神的，繼續(xù)努力?！睆埨蠋?，感謝您讓我用更好的面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。

初一初二的期中考試，成績(jī)都不錯(cuò)。覺(jué)得自己已經(jīng)很好了，所以接下來(lái)的過(guò)度放松使平時(shí)成績(jī)很不理想。您及時(shí)地找到我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)我不要驕傲自大，要重視平時(shí)的每一次訓(xùn)練，不斷積累，創(chuàng)造更好的成績(jī)。

在初三的那段低谷時(shí)期，您沒(méi)有放棄我，不斷地對(duì)我鞭策。您把我叫到辦公室，耐心的對(duì)我說(shuō)：“不能再這樣下去了，應(yīng)該改掉自身的一些不好的習(xí)慣。懶散就是你的一大問(wèn)題，要及時(shí)改正。不然以后你會(huì)因此吃大虧的。要從平時(shí)的小事做起，勤快一些?！爆F(xiàn)在我明白了：細(xì)節(jié)決定成敗。張老師，感謝您那段時(shí)間的教誨，讓我警醒。感謝您，讓我懸崖勒馬，止住了頹勢(shì)。

到了初四，我的成績(jī)有了很大提高。您也不忘提醒我，告誡我要再接再厲，不要放松。

謝謝您，張老師。四年，您讓我成長(zhǎng)了許多，懂得感悟了許多；感謝您在幫助我克服一個(gè)又一個(gè)的困難。初中四年，一路有您，我感到很幸福。

一路上有你作文 篇3

從古至今，書(shū)都是人類的“至親”。有了困難，可以找書(shū)幫忙；閑暇之余，可以讀書(shū)解悶……我愛(ài)讀書(shū)，可有時(shí)候，因?yàn)樽x書(shū)我倒還挨過(guò)不少批評(píng)。

每天放學(xué)回到家，我要做的第一件事就是捧起一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)。我時(shí)而沐浴在知識(shí)的海洋，時(shí)而飛翔在智慧的天空。書(shū)中仿佛有一個(gè)小人，他知曉古今中外的所有事情，一切問(wèn)題，只要問(wèn)他，他都可以泛泛而談，信手拈來(lái)，耐心的講解讓你想聽(tīng)不懂都難。所有的麻煩，對(duì)他來(lái)說(shuō)，都不以為然，全是小菜一碟?？墒恰?/p>

有一次，我正在津津有味的看著書(shū)，媽媽做好飯了?！俺燥埩?！”媽媽叫道，可是，我卻一心沉浸在書(shū)的世界里，根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音，媽媽又喊了幾次，可我還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽不耐煩了，三步并作兩步的來(lái)到我面前，對(duì)著我大喊：“吃——飯——了！”我一驚，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，迷迷糊糊地跟著媽媽來(lái)到了餐桌旁，手里還緊緊地握著那本書(shū)哩！

到了餐桌旁，我依舊邊吃著飯邊看著書(shū)，媽媽提醒了我好幾次，而我卻置若罔聞，依舊專心致志的看著書(shū)，媽媽看到了，只得作罷?？墒牵瑳](méi)過(guò)多久，飯就撒了，而我卻不知道，媽媽告訴我了好幾次，可我卻還是不理不睬，終于，媽媽惱了，一把奪過(guò)書(shū)，放在了板凳上，我看著媽媽火冒三丈的臉，又望了望書(shū)，只好開(kāi)始吃飯了，而我的眼睛卻一直盯著書(shū)，仿佛在和他依依不舍得告別。

讀書(shū)也使我的寫(xiě)作水平提高很多。剛開(kāi)始我在班里的水平只是中等，甚至厭惡寫(xiě)作，不知道如何下手，可讀書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)用文筆記錄自己的生活特別自由，用文章發(fā)泄自己的情緒特別舒服，用文字寫(xiě)出自己的感受特別暢快，況且書(shū)看多了，腦子里積累了不少好詞好句，以至于我現(xiàn)在寫(xiě)作文時(shí)，靈感總是想泉水一樣“咕嘟咕嘟”源源不斷的冒出來(lái)，根本抑制不住，還總是被老師當(dāng)做范文在班里朗讀呢！

綠葉陪伴花朵，無(wú)怨無(wú)悔；星星陪伴月亮，不離不棄；書(shū)籍陪伴著我，永生永世。書(shū)啊，一路有你，相伴永生，你永遠(yuǎn)是我最好的良師益友！

一路上有你作文 篇4

爸爸感謝一路上有你

時(shí)間：2017-12-16 20:16:04作者：雪巴

瘦高的身材，黝黑的**，一雙炯炯有神的眼睛。平時(shí)雖不太愛(ài)言笑，表情有點(diǎn)嚴(yán)肅，但是生起氣來(lái)卻讓人覺(jué)得特別親切，這就是我的爸爸。

如果說(shuō)母親的愛(ài)是點(diǎn)燃生命的火炬，那么父親的愛(ài)是黑暗中的路燈，照亮了前方的道路。我的爸爸只是一個(gè)很平凡的人，但是，他在我的心目中是一個(gè)熱愛(ài)工作，熱愛(ài)生活，有責(zé)任心的好爸爸。

爸爸熱愛(ài)他的工作，非常敬業(yè)。我父親是公司的總經(jīng)理。我記得在父親公司成立初期，父親每天都忙得看不到蹤跡，每天早出晚歸。為了做市場(chǎng)調(diào)研，有時(shí)候一天會(huì)要奔波在兩個(gè)城市之中，白天在一個(gè)城市工作，晚上又趕到了另外一個(gè)城市，吃飯和休息的時(shí)間基本上都是在飛機(jī)上和動(dòng)車上。

爸爸每天都會(huì)背著一個(gè)比我的書(shū)包還要大很多的黑色背包，里面裝著沉沉的設(shè)計(jì)圖紙和市場(chǎng)的調(diào)研報(bào)告，腳穿著一雙布鞋，穿梭于各大相關(guān)城市的市場(chǎng)之中。看著又黑又瘦的爸爸，我都心痛不已，可爸爸總是笑呵呵地對(duì)我和妹妹說(shuō)：“爸爸一點(diǎn)都沒(méi)覺(jué)得累，因?yàn)榘职痔珢?ài)這份工作了。

”爸爸不僅熱愛(ài)工作，還熱愛(ài)生活。你知道嗎？我們家有一個(gè)共同的愛(ài)好，那就是騎馬。

只要爸爸周末有時(shí)間，他就會(huì)帶我們一家去月亮島騎馬。我八歲時(shí)學(xué)會(huì)了騎馬。我記得我上幼兒園的時(shí)候，爸爸把我放在馬上，當(dāng)然，爸爸坐在后面。隨著爸爸的一聲聲“駕，駕”，爸爸揚(yáng)起了手中的長(zhǎng)鞭，馬兒就拔腿飛奔起來(lái)，說(shuō)來(lái)也奇怪，當(dāng)時(shí)我那么小，竟然一點(diǎn)都沒(méi)覺(jué)得害怕，反而也學(xué)著爸爸“駕，駕”地叫起來(lái)，儼然自己就是一個(gè)神氣的騎士。

現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)膽子那么大，一定是因?yàn)樵诎职謱拸V的懷中，太溫暖，太有安全感了。爸爸平時(shí)從不喜歡拍照。他只想讓媽媽在他騎馬的時(shí)候舉起手機(jī)給他拍兩張**。他們穿著馬褲和靴子，戴著頭盔和長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭子，在月亮島的草原上馳騁。

馬背上的爸爸是如此的英姿颯爽，一臉的專注和勇敢，真是帥極了。我有時(shí)候也會(huì)問(wèn)爸爸，我和妹妹還這么小，你為什么就要讓我們學(xué)會(huì)騎馬??？然后，爸爸會(huì)微笑著告訴我：

“爸爸希望你們當(dāng)一位不僅美麗而且勇敢的公主呀！”

爸爸的愛(ài)到底是怎樣的呢？我覺(jué)得應(yīng)該含蓄而溫暖，真誠(chéng)而特別。爸爸，你陽(yáng)光的話語(yǔ)總是激勵(lì)著我，你疲憊的身影總是激勵(lì)著我。

因?yàn)槲腋赣H的愛(ài)，我變得堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)橛辛税职值膼?ài)，前方不再有畏途。爸爸，感謝一路上有你……

一路上有你作文 篇5

一路上有你，真好！

因?yàn)槟撤N緣由，陌生的你我走在了同一條路上。我們一起看路邊的風(fēng)景，一起感知未知的世界，一起在黑夜里鼓勵(lì)，扶持，一起目送輝煌而又壯麗的落日。一起走過(guò)春的溫暖，夏的熱烈，秋的涼爽，冬的嚴(yán)寒。生活中無(wú)處不在的感動(dòng)，匯聚著經(jīng)久不散的馨香

初秋的天，有些清冷。天未亮，公寓樓外就有人走動(dòng)的聲音，原本以為又會(huì)是平常的一天。

起床了??！我不情愿的睜開(kāi)眼，不停的打著呵欠。

宿舍里拉著窗簾，有些黑漆漆的。舍長(zhǎng)啊，今天是不是你的生日，那我先祝你生日快樂(lè)！璐璐的一席話仿佛給整個(gè)宿舍劃出一道亮光。我有些驚訝，雖然早就和他們說(shuō)過(guò)，可到了這一天，自己都忘了。

生日快樂(lè)！HappyBirthday！絡(luò)繹不絕的祝福從每個(gè)舍友嘴中傳出?？粗麄?，有的還沒(méi)睜開(kāi)眼，嘴里卻在不停的嘟噥著。那一刻，心間竟蕩漾著一股莫名的情愫

晨，像一朵淺藍(lán)的精靈，稍稍探出頭來(lái)。正在去教室的路上，迎面碰上的靜子和慶慶正朝我走來(lái)，像變魔法一般從身后拿出了禮物。

哈哈，生日快樂(lè)！綿軟歡快的聲音像淙淙的溪流流入耳際，她嘴角上揚(yáng)的弧度像極了微卷的花瓣。陽(yáng)光不動(dòng)聲色的灑在她們身上，竟真的那么明媚動(dòng)人。

此刻，風(fēng)依舊，心緒真的像藍(lán)天一樣璀璨。

我大概永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記初中的最后一個(gè)生日吧！更不會(huì)忘記因緣分一起走過(guò)三年的時(shí)光。在音樂(lè)的流水聲中，青春雅然綻放。年少輕狂的歲月，多少哀愁又有多少次感動(dòng)。一路上，因?yàn)橛心?，旅途的單調(diào)成為一種甘美的回憶，泥濘的路也充滿詩(shī)意。天空因你的加入而寬闊無(wú)邊，人生因你的同行而搖曳多姿！

一路上有你，真好！一路上有你，陪我走過(guò)四季的風(fēng)采；一路上有你，伴我一起等待晨曦的燦爛；一路上有你，帶給我無(wú)數(shù)的欣喜與感動(dòng)。

一路上有你，真好！

青山清目，流水凈心，平淡之愛(ài)，沁人心脾。后記

一路上有你作文 篇6

陪伴，是一回頭就能望見(jiàn)的溫暖；陪伴是耳邊輕聲的一句我在；陪伴，是摔倒后伸出的那只大手。

記得第一次段考結(jié)束，回到家中的那個(gè)傷心夜晚。段考結(jié)束，本料想問(wèn)題不大的我，拿到卷子后，心里如遭雷劈。放學(xué)回到家，一直沒(méi)有什么心情，整個(gè)愁眉苦臉，就差把我很傷心四個(gè)字掛在臉上了。我想找人訴說(shuō)內(nèi)心的煩悶，可有誰(shuí)能聆聽(tīng)呢？

飯后，洗漱完躺在床上，我望著試卷，靜靜發(fā)呆。叮叮叮手機(jī)響了，我緩緩接通電話。喂，女兒啊。是媽媽，媽媽總能在最關(guān)鍵的時(shí)刻陪伴我。我聽(tīng)到媽媽的聲音，頓時(shí)沒(méi)忍住哭了，我開(kāi)始哭得很輕?？芍钡剿f(shuō)：女兒，你不是說(shuō)考試了嗎？考得怎么樣？我立刻哭得更兇了。我什么也沒(méi)說(shuō)，媽媽立刻明白了沒(méi)考好？沒(méi)作文事，一次考試而已，我知道你的水平，下次考回來(lái)就行了。

我心里似乎在慢慢變暖，找到傾訴對(duì)象的我開(kāi)始不顧一切的發(fā)泄我的排名掉了，掉到了年級(jí)25，嗚，我考得好差勁，我下次一定要考回來(lái)我一股腦把想說(shuō)的都吐露了出來(lái)，媽媽就這樣默默地陪著我，靜靜地聽(tīng)著我說(shuō)。直到我慢慢地哭累了，只剩下不停地抽泣。她便安慰說(shuō)：沒(méi)事，25，名次很高啦，那么多人，下次發(fā)揮正常水平就行了，哭累了，就去洗把臉?biāo)?。媽媽的聲音是那么的柔和，我的心就像有一支羽毛輕輕的拂過(guò)。我嗯了一聲，掛了電話，洗把臉又重新燃起了斗志，心里異常溫暖。

陪伴就是這樣，它不需多轟動(dòng)，它只是你受傷時(shí)陪著你的一個(gè)舉動(dòng)，這便足以。母親，感謝一路有你陪伴！

一路上有你作文 篇7

初夏，艷陽(yáng)，與你相遇。

還在感嘆時(shí)間如此之快，轉(zhuǎn)眼間就上了初中。校園的路上，我猛然間看到綠樹(shù)下悠然走過(guò)的你。那時(shí)黃昏降臨，太陽(yáng)還殘存著余威。這喧鬧的校園中，仿佛有一道屏障，將你與此阻隔，好一幅唯美的畫(huà)面。同學(xué)們因我的目光專注而吸引，好美啊，詩(shī)意濃濃!我慨嘆著，不由得和同學(xué)猜：這位老師會(huì)教哪一科呢?人聲喧鬧中，你在欣賞那綠樹(shù)，而我在欣賞你。

后來(lái)呀，上天如此眷顧我，我竟然走進(jìn)了你的班級(jí)。果真如我所料，你教語(yǔ)文。語(yǔ)文課終于到了，我看著你優(yōu)雅而又輕快地走進(jìn)教室。悅耳的鈴聲響起，我便深深沉浸于此，慢慢地積極回答你的問(wèn)題，認(rèn)真做好你要求的每件事。雖然我有時(shí)不太細(xì)心，可你總是耐心地指出我的錯(cuò)誤，讓我一點(diǎn)點(diǎn)改正。還記得那首難背的詩(shī)歌，我費(fèi)了九牛二虎之力，依然背得結(jié)結(jié)巴巴。我急得滿臉通紅，眼淚幾乎要奪眶而出。你溫聲細(xì)語(yǔ)，一字一句給我講解，給我鼓勵(lì)。我終于能夠順暢地背下來(lái)了，你笑得眼睛瞇成了一條縫兒。你對(duì)我的用心和教學(xué)時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)，我全都看在眼里，藏在心中。不知不覺(jué)，我的語(yǔ)文成績(jī)漸漸地提高，初一那年啊，我比之前的語(yǔ)文成績(jī)要好很多。寫(xiě)作文時(shí)，我的語(yǔ)言也增添了幾分文藝范兒。

本以為初中三年的語(yǔ)文將由你來(lái)陪伴，可誰(shuí)又曾想分班了!

我懷著忐忑不安的心情，進(jìn)了學(xué)校。那條小路樹(shù)木不再濃綠，只是枝干上有了些許嫩芽。你也不在樹(shù)下，我突然有種失落感，進(jìn)入教室，看著新同學(xué)，新班級(jí)，就這樣無(wú)聊地過(guò)了一下午。下午，班主任公布了任課老師的名字，啊，居然有你!我激動(dòng)地向周圍的人分享我的喜悅。語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們的目光還在追逐你離去的背影時(shí)，我卻向他們炫耀：看見(jiàn)了吧?這是我之前的老師，幸好我們沒(méi)有分離!感謝幸運(yùn)之神再次眷顧于我，現(xiàn)在初三了，我可以驕傲的對(duì)他人說(shuō)：看，這個(gè)老師陪了我三年。

再后來(lái)啊，我語(yǔ)文的成績(jī)似乎遇到了瓶頸，保持在那一個(gè)分段，我渴望再有些進(jìn)步，這還得需要你的教導(dǎo)和我自己的努力了?？墒俏蚁耄阂宦飞嫌心?，綠樹(shù)可以更加蔥蘢，鮮花可以更加芬芳，而我可以快樂(lè)成長(zhǎng)。一路上有你，便有無(wú)限的風(fēng)景，無(wú)限的美好在前方等我，未來(lái)無(wú)限可期。

一路上有你作文 篇8

出生時(shí)，我發(fā)出第一聲啼哭;小時(shí)候，我蹣跚走步牙牙學(xué)語(yǔ);稍大時(shí)，我步入校園，踏進(jìn)漫漫求學(xué)路;而現(xiàn)在，我即將踏入青春期，成為少年。悲傷時(shí)，您用如微風(fēng)對(duì)晨曦的輕撫拂去我的傷心;寒冷時(shí)，您用如炭火對(duì)冰雪的溫暖，滲入了我冰冷的心房;疼痛時(shí)，您用如雨露對(duì)鮮花的滋潤(rùn)，滋潤(rùn)了我的一切傷痛。從小到大，每時(shí)每刻，您都在我的身邊關(guān)心著我、呵護(hù)著我，從沒(méi)離開(kāi)過(guò)。

在學(xué)習(xí)上，您鼓勵(lì)我，讓我充滿信心。記得有一次，我在測(cè)試中只得了79分，我仿佛從山頂?shù)M(jìn)萬(wàn)丈深淵，迷惘、悲傷充斥著我的內(nèi)心，當(dāng)我拿著試卷回到家時(shí)，我徘徊在家門口遲遲不敢進(jìn)去，等了很長(zhǎng)時(shí)間我才鼓起勇氣按響了門鈴，回到家，您一如既往歡喜地迎接我，飯桌上已擺滿飯菜，我cao草地吃完飯，用很低的語(yǔ)氣告訴您我的成績(jī)，您沉默了一會(huì)兒說(shuō)：“沒(méi)事，失敗乃成功之母，只要你努力不放棄，總是會(huì)成功的，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，這只是一場(chǎng)風(fēng)雨，而等著你的，是絢爛美麗的彩虹?！绷攘葦?shù)語(yǔ)，卻讓我把失敗的滋味拋到了九霄云外，隨后，您又耐心地為我分析錯(cuò)題，汗水濕透了您的頰背，一股暖流涌上了我的心頭，謝謝您，在我最需要鼓勵(lì)的時(shí)候給了我力量。

我還記得，小時(shí)候我最喜歡月光，最愛(ài)在溢滿月光的小路上漫步。在一個(gè)靜謐的夜，月光婆娑，月色溫柔，您和我一同走在月光下的小路上，我突然感到不舒服，起初，我不以為然，過(guò)了一會(huì)兒，肚子開(kāi)始疼痛，看我情況不妙，您二話不說(shuō)背起我就奔向醫(yī)院，一路上，您汗如雨下，忍受著寒風(fēng)的刺骨，好不容易到了醫(yī)院，您焦急的為我掛號(hào)，打吊瓶，直到確保我安然無(wú)恙，您心中的石頭才落了下來(lái)，此時(shí)此刻，我淚如泉涌，模糊的淚光中，我看到一個(gè)高大的身影，如同那月亮的光輝滋潤(rùn)著我的心田。

感恩的心，感謝一路上有您，您的山海恩情，我無(wú)以回報(bào)，任何優(yōu)美語(yǔ)言，在您對(duì)我的愛(ài)面前都顯得蒼白無(wú)力，您為我承受的痛苦，我難以想象，您對(duì)我的恩情，我永生難忘。

您不是陽(yáng)光，您比陽(yáng)光更能溫暖我的心靈;您不是春風(fēng)，您比春風(fēng)更能蕩滌我的心扉;您不是梅花，您比梅花更堅(jiān)強(qiáng)、美麗。您就是您，我永遠(yuǎn)的母親，值得我用一生感恩的母親。

一路上有您，干什么都愿意，謝謝您，母親!

一路上有你作文 篇9

人生的道路漫長(zhǎng)而艱苦，有誰(shuí)會(huì)一直陪在你的身邊？我相信，有一個(gè)人，是一直都在的，那就是你——媽媽，或許你的陪伴就如同一泓甘泉，在我干渴失意時(shí)給我振作；或許你的陪伴就如同一縷陽(yáng)光，在我慌亂迷茫時(shí)給我照亮前方；或許你的陪伴就如同一本凡書(shū)，在我無(wú)知憂愁的時(shí)候給我解答心中的迷惑。媽媽，您對(duì)我的好，道也道不盡，千言萬(wàn)語(yǔ)只此一句：“感謝一路上有你陪伴?！?/p>

一路有你陪伴，生命的天空才不會(huì)失去了色彩，碧藍(lán)的蒼穹才會(huì)包含生機(jī)。你猶如一個(gè)寬大無(wú)比的海，讓我這條平凡的小魚(yú)在里面快樂(lè)的遨游，倘若我不在了，你肯定也會(huì)失去活力，清藍(lán)的海水也會(huì)頓時(shí)變得死寂無(wú)色，蒼白而無(wú)力。是您給了我生命，是您讓我在無(wú)盡的黑夜中流翠瀉玉般降臨到這個(gè)溫暖的凡間，當(dāng)您聽(tīng)到我的第一聲啼哭時(shí)，你飽受痛苦的表情才流露出一絲欣慰。你就像是我的專屬天使，時(shí)時(shí)刻刻都在守護(hù)著我，牽掛著我。

一路有你陪伴，就如同花草得到了陽(yáng)光，您就像當(dāng)空高掛的暖陽(yáng)，將你無(wú)微不至的陽(yáng)光絲絲縷縷的圍繞我在的身邊，滲透我那身下的泥土，給了我一片肥沃的土地，讓我茁壯成長(zhǎng)。您將無(wú)數(shù)星辰日月草木山川的精華匯聚在我的身上，用無(wú)數(shù)滴萬(wàn)物之靈的露水澆灌著我這棵矮小的禾苗。假如我枯萎了，你肯定會(huì)隱藏在云朵后面哭泣，天地之間頓時(shí)也會(huì)降臨一場(chǎng)大雨，沖毀一切曾經(jīng)的美好，自然界所有美麗的風(fēng)景也必然都會(huì)為了我而沉默。

一路有你陪伴，就如同我得到了一片星河，你永遠(yuǎn)都會(huì)在深邃幽藍(lán)的夜空為我發(fā)亮，我又豈止是你的全部，我是您最初的宇宙，是您生存的精神支柱。當(dāng)我在陰暗的角落悲傷的抽泣時(shí)，你會(huì)像流星一樣疾速的來(lái)到我的身邊，給我安慰和鼓勵(lì)，不管我們相離多少光年，你的眼睛都會(huì)不眨一下的看著我，并會(huì)想盡辦法的關(guān)注我，幫助我盛開(kāi)美麗的奇葩。

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光劃破安靜的夜幕時(shí)，你會(huì)給我一份舒心的早餐；當(dāng)正午的陽(yáng)光第一次沒(méi)為人們留下影子時(shí)，你會(huì)給我一份放松的午飯；當(dāng)夕陽(yáng)伴隨著最后一縷霞光迎來(lái)一輪皎潔的彎月時(shí)，你會(huì)給我一份豐盛的晚餐。你把我照顧得無(wú)微不至，卻留下了難以割斷的印痕，風(fēng)中飄揚(yáng)的發(fā)絲也多出了幾絲銀色，唯一的不變的是那個(gè)慈祥的笑容。擁有你是我最大的幸福。

媽媽，感謝一路上有你的陪伴！在人生的道路上，我慶幸有你在我身邊。一路有你陪伴，我相信我的人生會(huì)更加美好。生活也會(huì)更加的幸福。

一路上有你作文 篇10

我們的人生面臨著許許多多的選擇，當(dāng)我們走到十字路口時(shí)，會(huì)做出怎樣的選擇呢？也許有人會(huì)按部就班，按照原來(lái)的家人為自己設(shè)計(jì)的路往下走。也許有人有自己的主見(jiàn)，會(huì)選擇與之截然不同的道路，不讓自己后悔！

兩年前，不顧內(nèi)心的不舍來(lái)到了離家很遠(yuǎn)的烏市66中學(xué)求學(xué)，也許，這就是我的人生的種種選擇中的第一關(guān)吧！我既然選擇了66中，再苦再累，我也不后悔！

從小我的漢語(yǔ)成績(jī)就一直不好，每次考試都在及格線處打轉(zhuǎn)。上初中時(shí)，更沒(méi)有逃過(guò)這個(gè)魔咒。每次聽(tīng)寫(xiě)也保證不了及格的我漸漸走上了自卑之路。

課堂上，你經(jīng)常和我們分享你的艱難的中學(xué)生活。你曾說(shuō)，大學(xué)時(shí)，你的成績(jī)很好也很喜歡讀書(shū)。每次看完書(shū)的心得都會(huì)和我們分享。有一次，一位同學(xué)把對(duì)一本書(shū)產(chǎn)生的問(wèn)題想你請(qǐng)教，當(dāng)時(shí)你沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，對(duì)這個(gè)同學(xué)表示了歉意，并表示要回去好好琢磨。在那之后，你接連好幾天反復(fù)讀了這個(gè)書(shū)研究那個(gè)問(wèn)題，后來(lái)終于把難題攻破了。

在你分享的每一個(gè)故事中都蘊(yùn)含著如何做人，做事的道理。你告訴我們，我們都是朋友，伙伴，要多和朋友分享，不要吝嗇自己的發(fā)現(xiàn)。正如你引用蕭伯納所說(shuō)的“如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，那么，每個(gè)人只有一個(gè)蘋(píng)果；如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思想。”

在課堂上，你細(xì)細(xì)觀察，用心對(duì)待每一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)并且使之表現(xiàn)的更為突出。記得初一剛開(kāi)始不久，你發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文成績(jī)不是很好。期末考試我依然沒(méi)有及格。發(fā)試卷的時(shí)候，你沒(méi)有報(bào)我的分?jǐn)?shù)，而是向我點(diǎn)頭，在你那充滿期望的眼神里，我看到了你對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)與期待。下課后，你讓課代表通知我放學(xué)去你辦公室一趟。在去之前，我心里彩排了各種挨罵受批評(píng)的'情節(jié)，然而，你沒(méi)有讓他們上演。你關(guān)切地問(wèn)我多學(xué)習(xí)語(yǔ)文的感受，并且安慰我說(shuō)，一定要對(duì)自己有信心，堅(jiān)信自己，一定會(huì)考好，并向我分享你的座右銘——“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，讓我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)自己每天的成就。

從那一刻開(kāi)始起，就算語(yǔ)文沒(méi)有考好，我也不再悶悶不樂(lè)，因?yàn)槲抑雷约翰皇且粋€(gè)人在奮斗。在路上的每一天，我都有你的鼓勵(lì)與陪伴。當(dāng)然，我的成績(jī)也逐漸往更高的臺(tái)階邁步。謝謝你，讓我不再畏懼語(yǔ)文。

感謝您親愛(ài)的馬老師，讓我在最懵懂無(wú)知的年紀(jì)遇見(jiàn)了你，成為我一生永遠(yuǎn)難忘的回憶！

一路上有你作文 篇11

亂世出英雄，一天仗劍不為了征服誰(shuí)，奔波在暴風(fēng)雨中，勞累在荊棘險(xiǎn)峻的道路上。

風(fēng)雨無(wú)阻，安如泰山，閃電狂襲，穩(wěn)如三山五岳。天下之大，心之眾多，大同之路，大同之路雖壯志未酬，，但碧血丹心往往會(huì)鷹揚(yáng)虎視，通往大山之路會(huì)很遙遠(yuǎn)，爬之三山五岳會(huì)很艱難，山林之風(fēng)雨疾風(fēng)怒號(hào)，陰雨疾急。

心中想的還是他（她）任憑夢(mèng)里三千落花，走遍天涯心隨你起落，看慣了長(zhǎng)風(fēng)，吹動(dòng)你英勇的頭發(fā)。你英姿邁往，氣冠三軍，如一樣氣貫長(zhǎng)虹，一種不凡的精神境界，一種道德高深渡救蒼生的氣魄。

一路上有你，讓天下之人昂首向前，情，一種賦予英勇發(fā)逸的你，此時(shí)執(zhí)劍指天，大哮大地，一種地球上最狂的吶喊。

不光是你，還有他，天下所有的英雄，給你激情的心之空間，不著邊際的宇宙空間，坎坷之中，荊棘之前，如大伙彌漫狂襲敵人，英，賦予人類最好的背影。勇，潰擊不可一世之?dāng)场?/p>

風(fēng)險(xiǎn)中有你，災(zāi)難中有你，這，就使天下無(wú)法忘卻你的背影，此時(shí)因?yàn)槟闼徒o了天下一個(gè)愛(ài)。

心中想的還是他（她），哭也歡樂(lè)，悲也瀟灑，只是我的心一向在問(wèn)，用什么把你永久留下，你的情，天下無(wú)法忘卻你，，任蠻你千古留于心中，你對(duì)天下人的愛(ài)，，盡管你這種人做好事不留名，，可你的英魂，卻千古留世。

一路上有你，走過(guò)風(fēng)雨后也無(wú)法忘卻你，一路上有你，走過(guò)風(fēng)雨后，也無(wú)法挽留你。家親吾親，乃親中之親，家朋吾朋乃視之為無(wú)二命已，國(guó)親人界，乃吾國(guó)之國(guó)中之山河，前亂世，，黎民吶喊！國(guó)人孰敵強(qiáng)之更強(qiáng)，今世，吾國(guó)之祖族乃吶喊，國(guó)人應(yīng)孰其強(qiáng)之更強(qiáng)，因?yàn)椤宦飞嫌心悖瑸槲釃?guó)巍立于世界之林立之榜樣！

一路上有你作文 篇12

人生光陰流轉(zhuǎn)，行行色色間我因你找回了最初的自我，感謝一路上有你。

——題記

在路上，微風(fēng)拂過(guò)，郁郁芊芊，憔悴的落葉在初秋的風(fēng)中飄舞，可是走過(guò)一年四季春夏秋冬，再驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn) —— 一路上有你。

杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。你那明亮的智慧之眼就如星光般閃耀，你那雋永的字跡就如清泉流淌，你那哲理的話語(yǔ)永久地縈繞于心。是你，讓我明白了人世間的善惡、是非，是你讓我對(duì)知識(shí)更加渴望，更加追求。

當(dāng)我與你交流時(shí)，你首先教給我的是“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎；有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎；人不知而不慍，不亦君子乎？”你自謙的.三句反問(wèn)，卻讓我改變了自己，是你讓我的明白了以學(xué)為樂(lè)，學(xué)以致用；勇于合作，大膽創(chuàng)新；以德報(bào)怨，戰(zhàn)勝自我。

“知之為知之，不知為不知，是知也”。你告訴我認(rèn)真踏實(shí)地對(duì)待學(xué)習(xí)，讓我明白了真正的智慧不是虛偽與驕傲，而是虛心老實(shí)，實(shí)事求是的態(tài)度。是你讓那些曾經(jīng)膽怯內(nèi)向的孩子勇于發(fā)問(wèn)，積極進(jìn)取，敢于探索。

“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！眽阎玖柙?，氣勢(shì)磅礴，是你那堅(jiān)定的語(yǔ)氣讓我明白了即使是一個(gè)普通人，也要有志向，并堅(jiān)定不移地向著志向與目標(biāo)努力。所謂“江山易改，本性難易”說(shuō)得也就是這個(gè)意思吧。

“已所不欲，勿施于人?！蹦闫綄?shí)的話語(yǔ)中卻蘊(yùn)含了偉大的智慧。每個(gè)人都是平等的，每個(gè)人也都希望獲得他人的尊重與微笑。只有將心比心，人人平等，推已及人，這樣尊重和關(guān)愛(ài)才會(huì)更多。

是你，讓我們穿越時(shí)間看到了歷史的光輝與丑惡，讓我們?cè)跓o(wú)盡浩瀚的知識(shí)海洋中擷取那最亮麗的光華。是你，讓我學(xué)會(huì)了謙卑，學(xué)會(huì)了為人處事，學(xué)會(huì)了志向不改，堅(jiān)定不移。

是你——《論語(yǔ)》，那字里行間充滿了你偉大高尚的精神，那充滿墨香的書(shū)頁(yè)讓我翻閱了你的一生。你誨人不倦、學(xué)而不厭的精神，你無(wú)比高尚的道德修養(yǎng)，你歷經(jīng)艱險(xiǎn)卻頑強(qiáng)不屈、志向不改，你從不彰顯自己的能力與智慧，卻比誰(shuí)都坦然地承認(rèn)自己的不知，你那堅(jiān)持不懈，博學(xué)篤行的精神即使跨越千年也不改那雋永的字跡。那無(wú)盡的輝煌。

感謝一路有你，愿享一生清雅，守一世長(zhǎng)華。

一路上有你作文 篇13

它陪伴你的也許只是生命中的一小段，而你陪伴它的，卻是它的所有時(shí)間。

——題記

親愛(ài)的李白：

你好！

其實(shí)我也不知道你最近過(guò)得好不好，也不知道你還是不是一只貓，但我還是決定給你寫(xiě)這封信，即使你收不到，我也安心了。

還記得你剛來(lái)我家時(shí)，是被裝在一個(gè)袋子里來(lái)的，午后強(qiáng)烈的陽(yáng)光照在你的身上，一身白色的毛皮那么耀眼，一下子就抓住了我的眼球，你本來(lái)是有名字的，但我執(zhí)意要再取一個(gè)。于是，唐代大詩(shī)人的名字就這么充滿戲劇性地掛在一只貓身上，從那以后，我每次“李白，李白！”地叫你的時(shí)候，總是掛著笑意。

我不是一個(gè)稱職的主人，媽媽這么說(shuō)，我覺(jué)得也是，一個(gè)放任寵物不管，不掃糞便，不喂食，不牽出去遛，不給寵物洗澡的主人，的確不能算稱職，但你也不嫌棄，依然每天往我身上湊，弄得每天都有同學(xué)說(shuō)我身上有貓毛，于是我厭惡地對(duì)你揮揮手，你卻毫不在意，依然跳到我身上，于是貓毛的覆蓋范圍成功的從褲腳上過(guò)渡到身上，可我忽然無(wú)所謂了，“算了，好男不跟貓斗！”你總輕輕地“喵”了一聲。

作為一只個(gè)性剛直的小公貓，你最大的苦惱就是捉不到老鼠，于是你就每天在院子里擺弄花草，然后每天地板上都有殘枝敗葉，干凈的地板于是從此與我家恩斷義絕，正巧你抓不到老鼠，我第一次考英語(yǔ)也宣告破產(chǎn)，于是我坐在臺(tái)階上，惆悵地對(duì)蹲在旁邊的你說(shuō)：“正好，我學(xué)不會(huì)英語(yǔ)，你也抓不到老鼠。”你“喵”了一聲，作出喵星人常有的高冷狀走了，第二天，院子里的老鼠把媽媽嚇了一跳，第二次考英語(yǔ)，我也考到第一個(gè)也是最后一個(gè)英語(yǔ)滿分。

你最后還是走了，我終于失去了你，那年夏天，你的毛已經(jīng)失去了原有的光澤，掉下的毛也開(kāi)始增多，你也不像小時(shí)候那么好動(dòng)了，經(jīng)常躺在院子里，一躺就是一整天，一個(gè)下雨的晚上，你走了，并且再也沒(méi)有回來(lái)，我，失去了你！

人說(shuō)100年一個(gè)輪回，貓不一樣，應(yīng)該是xx一個(gè)輪回吧！希望你在剩下的七年里，在天堂可以每天吃到味美的魚(yú)。

你最好的朋友

201x年10月12日

夏末，當(dāng)我寫(xiě)這封信時(shí)，我傾乎看見(jiàn)了，在院子中的你，輕輕的打了個(gè)呵欠，爬上圍墻，走了，再也沒(méi)有回來(lái)……

——后記

上學(xué)路上觀后感11篇

優(yōu)秀的電影不僅能夠減輕我們的壓力，還能夠讓我們產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。觀后感則是記錄我們?cè)谟^看某部作品后產(chǎn)生的感覺(jué)和想法。通過(guò)具體的表達(dá)方式，我們能更好地展示觀后感的主旨。但是，在為作品寫(xiě)觀后感時(shí)，應(yīng)該從哪個(gè)角度入手呢？今天小編向大家介紹的是“上學(xué)路上觀后感”，希望大家繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站，了解更多相關(guān)內(nèi)容！

上學(xué)路上觀后感(篇1)

今天，我和爸爸一起看了一部電影，名叫《上學(xué)路上》。

電影講的是一個(gè)叫王燕的女孩因?yàn)闆](méi)上學(xué)的學(xué)費(fèi)，她媽媽不想讓她繼續(xù)上學(xué)，還要她嫁人。說(shuō)媒的媒婆把對(duì)象都領(lǐng)到了她家里，兩個(gè)不懂事的孩子被關(guān)在房間里，他們一會(huì)說(shuō)這個(gè)，一會(huì)說(shuō)那個(gè)，兩個(gè)人都不情愿。后來(lái)兩人竟然談成一筆生意，男孩子把一支筆賣給王燕，王燕把買來(lái)的筆賣給自己的老師，老師知道她很想上學(xué)，所以一支價(jià)值8毛錢的筆老師給了王燕5元錢。想幫她籌齊學(xué)雜費(fèi)，可離二十四元八角的學(xué)雜費(fèi)還差很遠(yuǎn)呢！于是，王燕決定去打工，到很遠(yuǎn)的山上去摘枸杞，摘一斤枸杞可以掙2角錢。一直到暑假結(jié)束開(kāi)學(xué)的時(shí)候她終于掙到了學(xué)費(fèi)，她可以如愿地繼續(xù)讀書(shū)了。

山區(qū)的孩子在那么艱苦條件下都那么認(rèn)真讀書(shū)，相比之下，我們是多么的幸福?。∷晕覀兏鼞?yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做個(gè)有用的人，去幫助更多需要幫助的人！

我今天看了一部《上學(xué)的路上》的電影，電影里面的主人公王燕打動(dòng)了我。你知道為什么嗎？那就是因?yàn)橥跹嗉依锖芨F，可她卻還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

想想我們現(xiàn)在的生活是多么幸福多么美好呀！需要什么，爸爸媽媽都滿足我們。你還知道王燕的暑假是怎么過(guò)的嗎？小小年紀(jì)的她每天早上去外面掙學(xué)雜費(fèi)，同時(shí)還不讓媽媽受一點(diǎn)累。她是多么孝順自己的母親呀！可是現(xiàn)在的很多小朋友卻不是這樣，天天就只想著怎么玩好，怎么吃好，一點(diǎn)都不聽(tīng)爸媽的話。

所以我想對(duì)這些生活在美好年代的小朋友們說(shuō)：“珍惜我們的美好生活，珍惜爸爸媽媽給我們的愛(ài)，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。”

上學(xué)路上觀后感(篇2)

《上學(xué)路上》其實(shí)是一部很多年前公映的電影了，我在初三便看過(guò)了。但它曾多次獲得了國(guó)內(nèi)外電影大獎(jiǎng)，已經(jīng)被教育部列為小學(xué)生必看的影片之一。這次我有機(jī)會(huì)又重新看了一遍。一句話，確實(shí)感人。它揭示了中國(guó)教育的辛酸和苦難。

在這里，我以文章中的一個(gè)線索為題，來(lái)表達(dá)我的感想，那就是：《二十四塊八》：

寧夏小學(xué)生王燕面臨著交不上學(xué)費(fèi)而輟學(xué)，她不想像好友三花一樣早早嫁人，為了24.8元的學(xué)雜費(fèi)，王燕開(kāi)始了掙錢交學(xué)雜費(fèi)的旅程：她要到幾百里遠(yuǎn)的地方去幫人摘枸杞掙錢，摘一斤枸杞可以有兩毛錢的報(bào)酬。可是到摘枸杞的地方需要的十元錢路費(fèi)家里也沒(méi)有，為了這筆路費(fèi)，王燕從家里拿出10個(gè)雞蛋，開(kāi)始了一系列交易：她偷偷賣了家里的雞蛋，買了因相親而認(rèn)識(shí)的小男孩的元珠筆，高價(jià)賣給了喜歡王燕的老師，然后又租了相親小男孩的羊羔來(lái)養(yǎng)最后王燕終于到了枸杞園，經(jīng)過(guò)努力掙回了學(xué)雜費(fèi)。

小演員吳旭的表演真實(shí)無(wú)華，當(dāng)王燕氣喘吁吁的跑到學(xué)校，攤開(kāi)手里被汗水浸濕的二十四塊八毛錢的時(shí)候，全片最后的一句臺(tái)詞二十四塊八，我掙夠了，可以說(shuō)賺盡了觀眾的掌聲和淚水。

這是一個(gè)很沉重很有震撼力的故事，一個(gè)孩子的綠色夢(mèng)想與快樂(lè)王國(guó)竟然是在如此貧瘠的黃土地上開(kāi)始生根發(fā)芽，也同時(shí)讓我們?cè)僖淮胃惺艿搅酥袊?guó)基礎(chǔ)教育的窘迫。

記得一名記者曾前往貧困地區(qū)采訪基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀，感受最深的就是城鄉(xiāng)差異變得越來(lái)越大了。城市的教育自不用說(shuō)，雖然我們也在天天的不滿意，但比較起來(lái)已經(jīng)相當(dāng)?shù)暮?。拔尖的學(xué)校，如我采訪過(guò)的北京四中，大學(xué)升學(xué)率100%，重點(diǎn)大學(xué)85%，清華北大50-60%。

而在貧困的地區(qū)，象王燕家供不起孩子上學(xué)的情況比比皆是。貧窮，讓不少孩子的夢(mèng)想早早地夭折。曾在網(wǎng)上看過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道，在湘西記者曾遇到過(guò)一個(gè)全家五口只有一條不穿孔的好褲子的家庭，通常是誰(shuí)出門誰(shuí)穿這條褲子，兩個(gè)光屁股的娃娃自然就沒(méi)法上學(xué)。在黃土高原上，一個(gè)靠高粱稈子遮窗門的土窯洞里，居然養(yǎng)了6個(gè)孩子，當(dāng)然揭不開(kāi)鍋。記者當(dāng)時(shí)無(wú)意中問(wèn)了一句，超生這么多沒(méi)人管嗎？結(jié)果隨行的當(dāng)?shù)赜浾吒嬖V他：罰款呀，超生一個(gè)罰款30元！老天，我真的無(wú)話可說(shuō)了。

因此很多貧困地區(qū)實(shí)際上已經(jīng)走上了一條惡性循環(huán)的路：貧困---無(wú)知---更貧困---更無(wú)知，這勢(shì)必進(jìn)一步拉大地區(qū)間的差異。所以，教育的問(wèn)題，他不止是教育的問(wèn)題，也不是希望工程、社會(huì)捐助和志愿者們所能解決的問(wèn)題。

教育部要求每個(gè)小學(xué)生都看《上學(xué)路上》，是要求學(xué)習(xí)王燕的那種精神。但我們更應(yīng)該看到，王燕在干的卻不是她這個(gè)年齡應(yīng)該干的事。是不是每個(gè)面臨失學(xué)的孩子都能象王燕一樣掙到學(xué)雜費(fèi)？王燕是不是每個(gè)假期都能掙到學(xué)雜費(fèi)？

我們天天辦教育，我們也天天罵教育，但我們是一個(gè)真正的缺乏教育的國(guó)度。希望能有更多貧窮的孩子加入到上學(xué)的路上來(lái)。

上學(xué)路上觀后感(篇3)

今天，我和爸爸媽媽一起到河北電影院觀看電影《上學(xué)路上》。故事發(fā)生在寧夏西海固地的農(nóng)村，它講述的是十三歲的小主人公王燕，利用暑假時(shí)間為自己掙學(xué)雜費(fèi)的故事。為了二十四塊八角錢的學(xué)雜費(fèi)，王燕付出了辛苦的勞動(dòng)：她去賣雞蛋、賣圓珠筆、賣小羊，終于湊足了去枸杞園的十元錢車費(fèi)；終于能在枸杞園幫人摘枸杞；終于在開(kāi)學(xué)那天，賺夠了二十四元八角錢的學(xué)雜費(fèi)。王燕氣喘吁吁的跑到學(xué)校，把幾張被汗水濕透的錢遞到老師的面前，說(shuō)：“二十四塊八，我掙夠了！”

最讓我感動(dòng)的是王燕跟在賣羊人身后懇求他賣羊時(shí)的情景—— “摘一斤枸杞可以掙到兩角錢，摘一百二十四公斤枸杞我就能掙夠二十四塊八角錢，有了這二十四塊八角錢，我就可以交學(xué)雜費(fèi)了，我就可以上學(xué)了?。　甭?tīng)到這段話，我的眼淚都快流下來(lái)了。這個(gè)小女孩的年齡雖然和我差不多，可她的所作所為卻讓我望塵莫及。她那強(qiáng)烈的要上學(xué)的愿望感動(dòng)了我，她不怨天憂人，自強(qiáng)自立的精神折服了我。她要掙夠二十四塊八角錢的學(xué)雜費(fèi)，就要摘一百二十四公斤的枸杞。一百二十四公斤黃豆大小的枸杞，她要摘多少粒，摘多少天？她要流多少汗，吃多少苦？想家的時(shí)候，誰(shuí)為她擦去眼角的淚花？可是，堅(jiān)強(qiáng)的她卻從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)爸爸媽媽，也沒(méi)有抱怨過(guò)家里的貧窮。

我從來(lái)沒(méi)有為錢的事發(fā)過(guò)愁——每當(dāng)新學(xué)期開(kāi)學(xué)，媽媽早早地就把學(xué)雜費(fèi)準(zhǔn)備好了；無(wú)論我要什么東西，爸爸媽媽都會(huì)滿足我，一不如意，我就會(huì)沖著爸爸媽媽發(fā)脾氣。二十四塊八角錢，對(duì)于衣食無(wú)憂的我來(lái)說(shuō)，根本就不會(huì)把它當(dāng)成一回事，那只是一筆小小的零花錢，還不夠我平時(shí)吃一個(gè)麥當(dāng)勞或者肯德基的套餐呢，而在王燕的眼里，那是她的學(xué)雜費(fèi)，是她努力掙錢的目標(biāo)。與王燕相對(duì)比，我覺(jué)得十分慚愧，我現(xiàn)在有這么好的條件還不懂得去珍惜，而王燕雖然環(huán)境條件有點(diǎn)差，卻絲毫沒(méi)有影響她學(xué)習(xí)知識(shí)的決心。所以，我以后一定會(huì)珍惜我擁有的大好時(shí)機(jī)，抓緊一分一秒，努力學(xué)習(xí)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)當(dāng)全面發(fā)展的好學(xué)生，長(zhǎng)大了做一名對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才！

上學(xué)路上觀后感(篇4)

前些日子我和爸爸一起看了一部電影，名叫《上學(xué)路上》。

電影《上學(xué)路上》的故事發(fā)生在貧困縣寧夏北海固，講述了12歲的`王燕為了掙學(xué)雜工費(fèi)而做小買賣的事情。學(xué)校放暑假那天，王老師告訴大家，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，每人要交24。80元錢的學(xué)雜費(fèi)。王燕生活在一個(gè)貧困的家庭里，家里有三個(gè)孩子上學(xué)。七十多塊錢對(duì)于這個(gè)貧困的家庭不是一個(gè)小數(shù)目。媽媽告訴她為了保證兩個(gè)弟弟上學(xué)，下學(xué)期她不要去上學(xué)了。于是故事真正開(kāi)始了。生活在黃土地上的王燕要通過(guò)自己的聰明和努力，在這個(gè)暑假里把自己下個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)掙出來(lái)。王燕從十個(gè)雞蛋開(kāi)始了，她把這十個(gè)雞蛋拿到集上換回了三塊錢。當(dāng)媽媽要她前去相親的時(shí)候，他從前來(lái)相親的男孩那兒用這筆錢買到了一只漂亮的筆，在老師哪兒，這支筆買到了五元錢，她又拿這五元錢到集上賒了一頭小羊，把養(yǎng)大的小羊賣掉之后，她掙到了去水固的路費(fèi)。在哪兒生長(zhǎng)著一大片綠色的枸杞林，摘一斤枸杞她可以掙到兩毛錢，歷經(jīng)艱難，王燕終于和其他孩子一起邁進(jìn)了學(xué)校的大門。而同樣還沒(méi)讀完小學(xué)的女孩三花卻屈從了命運(yùn)的安排。輟學(xué)回家并聽(tīng)話的出嫁。當(dāng)她出嫁那天，王燕送給她一支筆，也給她留下了對(duì)知識(shí)的渴望。

我看后很感動(dòng)，山區(qū)的孩子在那么艱苦的條件下都那么認(rèn)真讀書(shū)，相比之下，我是多么的幸福啊！有這么好的受教育條件還不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，真是生在福中不知福?。∷晕覒?yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做個(gè)有用的人，去幫助更多需要幫助的人。

上學(xué)路上觀后感(篇5)

我們的生活現(xiàn)在過(guò)得這么好，買一個(gè)悠悠球幾十塊錢都這么容易。哪想到農(nóng)村上學(xué)的學(xué)費(fèi)才二十四元八角錢，有些生活困難的學(xué)生交不起。甚至失學(xué)。這是多么大的差距啊！

我們今天下午在少年宮看了一部片子，這部片子的名字叫《上學(xué)路上》，大概內(nèi)容是：快放暑假了，老師讓交下學(xué)期的雜費(fèi)------二十四塊八角錢。一個(gè)小女孩，她叫王燕，她家里很窮，她爸爸出外打工掙錢，她媽媽就在家照顧王燕和她的兩個(gè)弟弟大瓜和二瓜，她媽媽只付得起大瓜和二瓜的學(xué)雜費(fèi)，不給王燕學(xué)雜費(fèi)。還讓王燕嫁人，王燕不嫁，還跟媽媽要雜費(fèi)，媽媽說(shuō)：“你去掙錢，掙到了錢就讓你上?！蓖跹噘M(fèi)盡了千心萬(wàn)苦，又賣雞蛋又賣羊，還去水庫(kù)采枸杞，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的努力，最后在開(kāi)學(xué)典禮上把雜費(fèi)交了。

我想，如果我把那些買玩具的錢積攢下來(lái)，捐給那些貧苦的孩子，把買到的書(shū)送給他們，那樣也能幫助他們，但只靠我們不行，更主要的是靠全社會(huì)。特別是那些提著鳥(niǎo)籠拉著狗，海鮮大餐吃個(gè)夠的富人，酒吧出來(lái)進(jìn)網(wǎng)吧的富老板們，能省出一些錢，幫助那些可憐的窮苦的孩子都能上學(xué)，讓農(nóng)村的兒童跟我們過(guò)著一樣幸福快樂(lè)的童年，和我們生活在同一片藍(lán)天下。

上學(xué)路上觀后感(篇6)

“叔叔，我求求您，你就賣了吧，你把羊賣了吧。你把羊賣了，我們就算是把生意做成了，把生意做成了，你和那位老爺爺就給夠一人給我們一塊錢。這樣我們就有兩塊錢了。我現(xiàn)在缺錢不知道應(yīng)該咋辦呢？我拿了家里的雞蛋賣剩了八毛錢，把筆賣給王老師賺了五塊錢，又幫小哥哥養(yǎng)羊賺了五塊錢，一共是十塊八毛錢，可是我又給幫說(shuō)價(jià)的看不見(jiàn)的爺爺一塊錢，給弟弟買糖豆花了一塊錢，我還剩八塊八毛錢，去水固的車費(fèi)是10塊錢，我還差兩塊錢呢！夠了去水固的車票，我就可以去水固摘枸杞。我會(huì)好好勞動(dòng)摘好多好多枸杞，一斤枸杞兩毛錢，我要摘124斤。有了這124斤枸杞，我就能賣24塊8毛錢。有了這24塊八，我就可以把學(xué)費(fèi)交了，我就可以上學(xué)了。叔叔，我求求您了，你就把羊賣了吧，我想買到去水固的車票。我想摘好多好多的枸杞，我想把學(xué)費(fèi)交了，我想上學(xué)！”

這個(gè)女孩靠著自己的勞動(dòng)去掙學(xué)費(fèi)，比起我們今天如糖似蜜的幸福生活，我們還能說(shuō)什么呢？我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

上學(xué)路上觀后感(篇7)

我們上學(xué)的學(xué)費(fèi)都是父母替我們交的，而《上學(xué)路上》這部電影的主人公王英上學(xué)的學(xué)雜費(fèi)是她自己通過(guò)勞動(dòng)換來(lái)的。

故事講了：在一個(gè)山村里，有一所學(xué)校。這天，是學(xué)期的比較后一天，老師宣布：“下學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)是二十四塊八”王英的朋友三花因家中沒(méi)錢，無(wú)法再上學(xué)，只能出嫁。而此刻王英家中還有大瓜、二瓜兩弟弟，家里再也拿不出錢讓王英去上學(xué)了，可媽媽對(duì)王英說(shuō)，你可以自己賺錢去上學(xué)。

王英走上了賺錢的道路。

王英把自家的十個(gè)雞蛋，取出來(lái)后賣了，共掙了兩塊五。又從一個(gè)小男孩的手中用一塊五買了一只筆，又賣了五塊錢，現(xiàn)在王英的手里已經(jīng)有了六塊錢，她聽(tīng)說(shuō)可以坐車出摘枸杞，就爭(zhēng)先恐后的上了車，剛上車就被車主趕了下來(lái)，要收十塊錢的車費(fèi)，王英哪有那么多錢啊，只能下車回家了。

在此之后，王英從一個(gè)人手中買下了一只羊，用五元錢做了押金，花八十元買了那只羊羔，賣羊人告訴王英，等長(zhǎng)大一個(gè)拳頭大小，就能賣一百元。

王英在家中時(shí)間不多，哪有時(shí)間照顧小羊??！只好讓兩個(gè)弟弟每人去山上打草，可那兩個(gè)弟弟那么懶，那肯去??！王英沒(méi)法，只好買了一盒糖。大瓜、二瓜吃了糖，才去割草的。

可干了沒(méi)幾天，兩弟兄就干夠了，就把王英量半身長(zhǎng)的木枝割斷了一拳頭，這可害了王英，當(dāng)天就賣了，可也只得了八十五塊錢。

比較后，王英攢夠了十元錢，坐上車去摘枸杞，好不容易攢夠了學(xué)雜費(fèi)二十四塊八，終于可以去上學(xué)了。

我們現(xiàn)在的孩子，學(xué)雜費(fèi)、學(xué)費(fèi)都是家長(zhǎng)出的，完全感受不到掙錢的辛苦。二十四塊八在我們的想像中只是一個(gè)數(shù)字，而在王英她們眼中是上學(xué)與不上學(xué)的差距，這些錢來(lái)之不易啊！

上學(xué)路上觀后感(篇8)

今天下午學(xué)校組織我們?cè)趯W(xué)校大禮堂觀看《上學(xué)路上》這部電影。主要講述一件發(fā)生在寧夏農(nóng)村的事情，電影的主人公是一個(gè)十三歲的女孩名叫王燕，利用暑假的時(shí)間為自己掙學(xué)雜費(fèi)。她為了掙夠去枸杞圓摘枸杞的路費(fèi)，她去賣雞蛋、賣圓珠筆、賣小羊，終于掙夠了10元費(fèi)。

其中，對(duì)我影像最深的是她求別人用便宜價(jià)錢賣掉羊羔是說(shuō)的話：求求你了，就便宜賣掉羊羔吧！這樣的話買羊人就會(huì)給我兩元錢，采一斤枸杞二角錢，采124公斤枸杞就是二十四塊八角了！有了這二十四塊八角元，我就可以交學(xué)雜費(fèi)了，我就可以上學(xué)！

開(kāi)學(xué)那天，王燕氣喘吁吁跑到學(xué)校，把幾張被汗水浸濕的錢拿到老師的面前說(shuō)：“二十四塊八角，我掙夠了！”

在想想我比她幸福多了，二十四塊八角錢還不夠我吃一頓肯德基呢！與王燕相比我感到十分慚愧。我現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)條件還不懂得去珍惜，而王燕的學(xué)習(xí)條件十分艱苦，卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖她愛(ài)學(xué)習(xí)的決心。我暗下決心要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)報(bào)答我的父母，老師和祖國(guó)。

上學(xué)路上觀后感(篇9)

五月的一個(gè)周末的下午，我勉為其難地放下專業(yè)書(shū)，遵照老師的指示，和女兒共同接受愛(ài)國(guó)主義教育。點(diǎn)擊開(kāi)“東莞陽(yáng)光網(wǎng)”，我與八歲的女兒舒服服地蜷在客廳沙發(fā)的懷抱里，茶幾上放著女兒愛(ài)吃的零食和剛剛丟下手的IPAD。

觀看的電影叫《上學(xué)路上》。出乎意料，這是一部思想性和藝術(shù)性都很強(qiáng)的片子，毫不矯情。鏡頭從寫(xiě)在一片黃土地上的學(xué)生作文漸漸搖出，話外音是學(xué)生們的朗讀聲，遠(yuǎn)景是溝壑交錯(cuò)的黃土高坡，我的視線被緊緊抓住了。王燕，一個(gè)十歲的西北貧困山區(qū)的小姑娘，在三年級(jí)畢業(yè)的那天，因家中貧賽，交不起二十八元的學(xué)費(fèi)，即將面臨失學(xué)的命運(yùn)。倔強(qiáng)的小姑娘不肯放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，向母親哭著告求，結(jié)果是她必須在暑假不到六十天的時(shí)間里、靠自己的力量、湊齊那二十八元的學(xué)費(fèi)。

二十八元——我看了女兒一眼，那是她吃一頓麥當(dāng)勞套餐的費(fèi)用——卻是王燕、也是西北落后農(nóng)村人們心中一筆沉甸甸的費(fèi)用。那樣的山村，沒(méi)有電，家家只點(diǎn)一盞如豆的油燈，喝水要去幾十里路外挑回來(lái)，生的女兒要趁早嫁出去，好換來(lái)彩禮改善全家的生活。小小的王燕，善良而堅(jiān)韌，她靠什么湊齊那二十八元？我的心揪了起來(lái)，她畢竟是僅比女兒大兩歲的孩子啊。

時(shí)間不多了。于是，鏡頭里的王燕一次一次地奔跑起來(lái)，我知道，她是在和時(shí)間賽跑，在和命運(yùn)賽跑。

王燕飛奔在去農(nóng)貿(mào)集市的路上，那是她冒著被媽媽痛打的危險(xiǎn)，將家里母雞生下的蛋偷偷攢下來(lái)，打算去賣個(gè)好價(jià)錢。結(jié)果，路人一腳踩在她的籃子里，雞蛋賣不了錢，她只得到了少少的補(bǔ)償費(fèi)……

王燕飛奔在去學(xué)校的路上，那是她用賣雞蛋的錢給王老師換了一支筆，她想用它得到老師幫助，而善良的鄉(xiāng)村教師王老師用五元換回王燕那支價(jià)值一元的筆……

王燕懷抱小羊興沖沖飛奔在回家的路上，那是她用一點(diǎn)點(diǎn)錢和別人賒的一頭羊羔，小姑娘想等養(yǎng)大它，她就能掙回學(xué)費(fèi)……

王燕追趕著去水涸摘枸杞的拖拉機(jī)，當(dāng)所有的辦法都破滅了，她唯一的希望就是搭上那輛車，和村里的大姑大嬸們一起去幫工采摘枸杞，用勞力掙錢……

塵水飛揚(yáng)的黃土路上，王燕奔跑著。她大口地喘息，嘴唇因缺水而焦裂，不時(shí)步伐踉蹌，可她從沒(méi)停止腳步。她單薄的身影在遼闊的黃土高坡的映襯下顯得那么渺小，卻如同一個(gè)小小的夸父，在艱苦的生活中努力追尋著自己不曾放棄的夢(mèng)想：用雙手改變自己的命運(yùn)，用知識(shí)改變自己的命運(yùn)。

九月一日，學(xué)校開(kāi)學(xué)了，在學(xué)生中看不到王燕的身影，王老師和王燕媽的臉上都寫(xiě)著苦澀的表情?？梢晦D(zhuǎn)頭，學(xué)校的大門口突然出現(xiàn)了奔跑而來(lái)的王燕。她肩上扛著行李，滿面塵灰，汗?jié)耵W角，一雙眼睛卻盛滿了自豪的笑。鏡頭特寫(xiě)：王燕的小手伸進(jìn)口袋，小心地掏出了二十八塊錢。那錢還是潤(rùn)潤(rùn)的，象是浸著王燕一人離家打苦工的滴滴汗水。

我的眼淚奪眶而出，還來(lái)不及擦，就碰到女兒扭頭望過(guò)來(lái)的眼睛。女兒眸子清亮，與我對(duì)望著，什么也不說(shuō)。鏡頭里的王燕，眼前的女兒，這兩個(gè)年紀(jì)相當(dāng)?shù)男∨ⅲ鸵驗(yàn)槊\(yùn)的安排，面對(duì)的卻是截然不同的生活和境遇，令人唏噓不已。然而，命運(yùn)的挑戰(zhàn)卻是無(wú)時(shí)不在的`，誰(shuí)也不知道明天什么在前面等著自己。孩子，親愛(ài)的孩子，當(dāng)你面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)時(shí)，你拿得出和王燕同樣的勇氣和堅(jiān)韌嗎？

王燕，奔跑的王燕，讓我陷入了深深的沉思……

上學(xué)路上觀后感(篇10)

這是發(fā)生在寧夏的一個(gè)故事，故事的主人公是一個(gè)十幾歲的小女孩——王燕。當(dāng)暑假來(lái)臨時(shí)看看我們的主人公在干什么吧。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)二十四塊八不算什么，但對(duì)于王燕來(lái)說(shuō)這二十四塊八對(duì)于她來(lái)說(shuō)卻是能否繼續(xù)留在學(xué)校繼續(xù)上學(xué)，她是個(gè)倔強(qiáng)的孩子，她決定自己來(lái)賺取這二十四塊八。但是王燕掙錢很辛苦，先是買雞蛋結(jié)果雞蛋被別人踩碎了，好不容易才向踩碎雞蛋的人把錢要回來(lái)；后來(lái)買圓珠筆，可是筆在跳皮筋時(shí)掉到了地上，被別人撿到了，結(jié)果歷盡千辛萬(wàn)苦才把筆找了回來(lái)；接下來(lái)她有買小羊，可是有沒(méi)有賺到錢。最后，歷盡艱辛，終于賺到了二十四塊八。在開(kāi)學(xué)的那天她氣喘吁吁的跑到了學(xué)校，把幾張被汗水打濕的錢拿到老師的面錢說(shuō)了句“二十四塊八角，我掙夠了！”。

《上學(xué)路上》這部電影很是讓我感動(dòng)，貧困地區(qū)的孩子他們需要的并不是同情。王燕的身上讓我看到了很多很多值得我們思考的地方；她敢于面對(duì)失敗、困難，而當(dāng)今時(shí)代的我們又有幾個(gè)能做到的，還有她對(duì)生活樂(lè)觀、向上的態(tài)度。總之讓人感動(dòng)他們一家雖貧窮但是她卻充滿了快樂(lè)、希望以及對(duì)未來(lái)的憧憬。

現(xiàn)在我們生活在這么好的環(huán)境里，寬敞的教室、干凈的書(shū)桌、帶彩圖的書(shū)、嶄新的文具，可以說(shuō)我們過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，可是我們的學(xué)習(xí)成績(jī)卻和這些成反比，我們?cè)摵煤玫纳钏?，我們將怎么學(xué)習(xí)，我的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話“人活著要對(duì)得起你所吃的飯、所喝的水”，所以，同學(xué)們，我們要好好珍惜眼前的大好時(shí)光，不要書(shū)到用時(shí)方狠少，少壯不努力，老大徒傷悲。請(qǐng)珍惜我們的良好的環(huán)境條件，努力學(xué)習(xí)，天天向上！只有這樣我們才對(duì)得起我們的父母，教導(dǎo)我們的老師，只有這樣我們才不會(huì)辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的期望！讓我們向王燕學(xué)習(xí)，不怕失敗勇敢直前。

上學(xué)路上觀后感(篇11)

今天，我在小桔燈看了一部十分感人的電影——《走路上學(xué)》。看了這部電影后，在我的心中留下了非常深刻的印象。

這部電影講述了一個(gè)寒冬臘月里，怒江邊的孩子上學(xué)的故事。主人公叫瓦娃，是個(gè)七歲的山里的孩子。另一個(gè)，是正上三年級(jí)的姐姐，叫娜香。有一天，瓦娃的學(xué)校來(lái)了一個(gè)新老師，她待人親切，看著學(xué)校的孩子在寒風(fēng)凜凜的冬天光著腳，十分心疼，于是為每個(gè)孩子買了一雙雨鞋。娜香得到了一雙雨鞋，但面對(duì)弟弟瓦娃羨慕的眼光，給弟弟買了一雙雨鞋，但在回家溜索過(guò)程中娜香為了保護(hù)弟弟的鞋，和鞋子一起掉入江底。知道了姐姐死訊的瓦娃難過(guò)極了，回憶著曾經(jīng)他與娜香那美好的快樂(lè)的日子。最后，政府在怒江上修好了橋，那的孩子再也不會(huì)提心吊膽地溜索上學(xué)，他們能夠開(kāi)開(kāi)心心去上學(xué)，平平安安地回到家。

這部電影讓我感受到了啟發(fā)何感觸，也讓我體會(huì)到了娜香和瓦娃只見(jiàn)濃濃的姐弟親情和老師對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷，在學(xué)生們有困難時(shí)給予幫助。電影中的孩子為了去學(xué)校，必須溜索，不僅如此，還要走很長(zhǎng)一段時(shí)間的山路。想想我們，學(xué)校與家挨在一起，只要走幾分鐘就到了，但他們跋山涉水，一定很累吧。不說(shuō)上學(xué)，學(xué)校之間的差距也大，一邊十分破舊，另一邊則完美如畫(huà)。我覺(jué)得我們要好好珍惜眼下的生活。

看完電影后讓我的啟發(fā)也很大，我覺(jué)得我們有這種生活應(yīng)該感到知足，想想有多少貧困山區(qū)的孩子，有的甚至連書(shū)也讀不起。我們也應(yīng)該幫助他們，伸出一份援手。在幫助他們的同時(shí)，我們也要好好珍惜，保護(hù)身邊美好的景色事物。

2024上學(xué)路上觀后感

小編為您特別準(zhǔn)備了“上學(xué)路上觀后感”的內(nèi)容，僅供您參考之用。生活中，每個(gè)人都會(huì)有看電影的時(shí)候。觀影結(jié)束后，我們常常會(huì)在心中產(chǎn)生各種感受與感悟。一篇好的觀后感需要融合審美、文化和社會(huì)等多種因素，以獨(dú)特的方式表達(dá)出來(lái)。你是否正在尋找《上學(xué)路上觀后感》這部作品的觀后感呢？

上學(xué)路上觀后感【篇1】

電影《走路上學(xué)》是一部讓人思考的作品，它展現(xiàn)了一個(gè)年輕孩子的勇氣和決心，以及教育體制下的不公與局限。觀后感有些讓人心痛，但更加引人深思。

故事發(fā)生在一所位于農(nóng)村的小學(xué)，主人公小亮是一個(gè)機(jī)靈聰慧又有點(diǎn)淘氣的孩子。由于偏遠(yuǎn)的地理位置，小亮每天需要步行很遠(yuǎn)的路程去上學(xué)。電影一開(kāi)始就展示了他堅(jiān)持的毅力，每天醒來(lái)后他奔跑在田間小路上，穿過(guò)山間的小溪，越過(guò)起伏的山坡到達(dá)學(xué)校。這個(gè)畫(huà)面讓我感受到小亮內(nèi)心強(qiáng)大的意志力和他對(duì)求知的渴望。

然而，這個(gè)艱難的上學(xué)之路并沒(méi)有獲得他所想要的獎(jiǎng)賞。小亮的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，但是因?yàn)樗彝サ慕?jīng)濟(jì)困難，無(wú)法支付高額的教育費(fèi)用，他只能走回家，并與奶奶一起度過(guò)他的暑假。這一幕揭示出了教育體制下的不公平，不僅看中了金錢，還忽視了真正有才能的學(xué)生。小亮是個(gè)聰明的孩子，但他因?yàn)槌錾毨Ф艿搅讼拗啤?/p>

這部電影通過(guò)小亮的經(jīng)歷也揭示了一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，即貧困與教育機(jī)會(huì)之間的緊密聯(lián)系。小亮不是一個(gè)孤例，還有許多像他一樣聰明且渴望學(xué)習(xí)但家庭經(jīng)濟(jì)條件不好的孩子。他們面臨的挑戰(zhàn)是巨大的，因?yàn)樗麄儫o(wú)法支付學(xué)費(fèi)，也無(wú)法享受到更好的教育資源。這樣的情況不僅在農(nóng)村存在，也在城市中出現(xiàn)。

這部電影給了我很多的啟示。首先，它讓我意識(shí)到教育的重要性。對(duì)小亮來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是他追求更好生活的唯一途徑。他的決心和毅力應(yīng)該值得我們的尊敬，同時(shí)也應(yīng)該提醒我們自己努力追求知識(shí)和學(xué)習(xí)。其次，電影提醒我們要關(guān)注社會(huì)不公平的問(wèn)題。貧困與教育機(jī)會(huì)不平等之間的聯(lián)系需要我們思考和行動(dòng)。我們應(yīng)該為那些渴望學(xué)習(xí)但沒(méi)有機(jī)會(huì)的孩子發(fā)聲。

這部電影以它真實(shí)和感人的方式揭示了教育體制下的問(wèn)題，同時(shí)也展示了人們的勇氣和決心。小亮的故事讓人心痛，因?yàn)槲覀兛吹搅怂还降脑庥觯沧屛覀兛吹搅怂麍?jiān)定的意志和對(duì)未來(lái)的希望。這部電影給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)，去思考和行動(dòng)，以改變世界對(duì)教育的看法。

總之，電影《走路上學(xué)》通過(guò)小亮的故事展現(xiàn)了一個(gè)年輕孩子的勇氣和決心，以及教育體制下的不公與局限。它鼓勵(lì)我們思考教育的重要性，并關(guān)注那些渴望學(xué)習(xí)的孩子們。這部電影是一部讓人深思的作品，它通過(guò)真實(shí)的故事和感人的情節(jié)觸動(dòng)了觀眾的內(nèi)心。我相信，它會(huì)激發(fā)人們對(duì)教育問(wèn)題的關(guān)注，以及我們個(gè)人在改變世界中的作用。

上學(xué)路上觀后感【篇2】

寧夏，故事里的小主人王燕為了交24。8元錢的學(xué)雜費(fèi)，靠自我的智慧來(lái)掙錢。最后，我掙了足夠的錢，回到學(xué)校，改變了我的命運(yùn)。

電影在我們學(xué)校播出后，我和同學(xué)用“佩服”這個(gè)詞來(lái)形容劇中的王燕。

王燕為了掙24。8元錢，背著媽媽賣了十個(gè)雞蛋。()在市場(chǎng)上，當(dāng)一個(gè)人要買的時(shí)候，一位男人不留意踩到了籃中的雞蛋，把雞蛋踩碎了。

對(duì)于王燕來(lái)說(shuō)，掙錢的期望又沒(méi)有了。她想：我一定不能放手，一定要想辦法掙錢上學(xué)。

她再一次來(lái)到了集上，從一位小男孩的手中買了一只羊，她拿回家以后，養(yǎng)了一個(gè)半月。然后他把她拿到市場(chǎng)上賣了。賣羊的爺爺說(shuō)羊只能賣85元。她拿到錢，用拖拉機(jī)回了村子。

當(dāng)她跑回學(xué)校時(shí)，她把手里的85元錢交給了老師，老師很感動(dòng)。

在我看來(lái)該片給了我們至少兩點(diǎn)思考：其一，在我們國(guó)家西部的貧困山區(qū)還有很多小孩，因?yàn)榧彝サ霓讚?jù)而無(wú)法上學(xué)。相比之下，能夠安心在大學(xué)校園學(xué)***們真是幸運(yùn)太多。

感恩，奉獻(xiàn)，幫忙，關(guān)懷……這是我們僅能為孩子們做的一點(diǎn)事，也是學(xué)***精神的體現(xiàn);其二，雖然已進(jìn)入21世紀(jì)，但在中國(guó)，男尊女卑的思想仍然根深蒂固，女性要獨(dú)立，自強(qiáng)，爭(zhēng)取平等的權(quán)利，唯一的途徑就是讀書(shū)，知識(shí)改變命運(yùn)，正如片中的小女孩所說(shuō)：“為自我讀書(shū)!”在困境面前決不低頭，靠堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的毅力能夠?qū)崿F(xiàn)內(nèi)心的愿望。

積木成林，一個(gè)人的力量是有限的，但當(dāng)人們團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力，就會(huì)有星星之火。學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的精神，建設(shè)和諧家園，是中國(guó)人民的共同責(zé)任。

這天，老師帶我們?nèi)S光電影院**一部名為《上學(xué)路上》的電影。看了這部電影，我感動(dòng)了，流下了眼淚。

影片感人，講述了一個(gè)生活在黃土高原、掙錢上學(xué)的小女孩的故事。小女孩名叫王燕。王燕生活在一個(gè)貧困的家庭里，家里還有兩個(gè)在上學(xué)的弟弟。

當(dāng)老師宣布下學(xué)期要交二十四塊八毛的學(xué)費(fèi)時(shí)，她愣住了——學(xué)費(fèi)這么貴，媽媽必須不會(huì)再讓她上學(xué)的。果然回到家，媽媽不耐煩地對(duì)王燕說(shuō)：“要上學(xué)，就自我掙錢去!

”第二天，王燕帶上桶，想跟著村里的阿姨們?nèi)マr(nóng)場(chǎng)摘枸杞。但是房子離這兒很遠(yuǎn)。如果你想坐拖拉機(jī)去，你得付10元錢。為了這十元車費(fèi)，王燕賣雞蛋、賣筆、養(yǎng)羊、幫別人賣羊……同時(shí)在老師的幫忙下，最后攢夠了10元錢車費(fèi)，到農(nóng)場(chǎng)摘了一百四十八斤枸杞……整個(gè)暑假里，王燕為了這二十四元八角一刻不停地忙碌著。

文中，最令我感動(dòng)的是王燕賣雞蛋的事。為了掙錢，她在家里拿出雞蛋數(shù)了數(shù)。一共有九個(gè)雞蛋，所以她蹲在雞籠邊等母雞下蛋。蹲在母雞身旁的她目光中充滿著焦急與期盼。

對(duì)！雞蛋對(duì)我來(lái)說(shuō)只是小吃，蛋對(duì)王燕來(lái)說(shuō)，卻是上學(xué)路上的一縷星光。她捧著這個(gè)雞蛋，像捧著一顆價(jià)值連城的珍珠一樣留意。

捧著這個(gè)雞蛋，她的臉上綻出了微笑。她笑得多甜，笑得多美，像一朵盛開(kāi)的花。

同在一片藍(lán)天下的孩兒，我們的上學(xué)路是這么平坦，這么幸福，而王燕的上學(xué)之路是這么坎坷，這么漫長(zhǎng)。我們就應(yīng)好好珍惜這難得的學(xué)***!我們就應(yīng)向渴望求學(xué)的孩子們伸出援助之手，讓他(她)們重返校園，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

覺(jué)得王燕是一個(gè)非常懂事的小女孩。她很喜歡上學(xué)，但學(xué)雜費(fèi)太貴了。她媽媽沒(méi)有那么多錢**三個(gè)孩子讀書(shū)，他們認(rèn)為女孩子讀書(shū)是白費(fèi)力氣的，所以不讓王燕讀書(shū)。

當(dāng)王燕知道這不公平時(shí)，她問(wèn)她媽媽。她媽媽說(shuō)女孩子讀書(shū)是白費(fèi)的，她想讀書(shū)就賺錢。于是王燕便開(kāi)始為自己攢錢來(lái)交學(xué)雜費(fèi)。

她首先把她們家的雞蛋賣了，然后再賣出去一支筆，再買了一頭小羊羔，可是她的弟弟卻不配合她，還惡作劇，把王燕氣個(gè)半死。經(jīng)過(guò)王燕的努力，她終于拿到了開(kāi)車去摘枸杞的錢。

最后王燕終于攢到了學(xué)雜費(fèi)了。

看完這部電影，我知道我有多高興！

寧夏，故事里的小主人王燕為了交24。8元錢的學(xué)雜費(fèi)，靠自我的智慧來(lái)掙錢。最后，我掙了足夠的錢，回到學(xué)校，改變了我的命運(yùn)。

電影在我們學(xué)校播出后，我和同學(xué)用“佩服”這個(gè)詞來(lái)形容劇中的王燕。

王燕為了掙24。8元錢，背著媽媽賣了十個(gè)雞蛋。()在市場(chǎng)上，當(dāng)一個(gè)人要買的時(shí)候，一位男人不留意踩到了籃中的雞蛋，把雞蛋踩碎了。

對(duì)于王燕來(lái)說(shuō)，掙錢的期望又沒(méi)有了。她想：我一定不能放手，一定要想辦法掙錢上學(xué)。

她再一次來(lái)到了集上，從一位小男孩的手中買了一只羊，她拿回家以后，養(yǎng)了一個(gè)半月。然后他把她拿到市場(chǎng)上賣了。賣羊的爺爺說(shuō)羊只能賣85元。她拿到錢，用拖拉機(jī)回了村子。

當(dāng)她跑回學(xué)校時(shí)，她把手里的85元錢交給了老師，老師很感動(dòng)。

在我看來(lái)該片給了我們至少兩點(diǎn)思考：其一，在我們國(guó)家西部的貧困山區(qū)還有很多小孩，因?yàn)榧彝サ霓讚?jù)而無(wú)法上學(xué)。相比之下，能夠安心在大學(xué)校園學(xué)***們真是幸運(yùn)太多。

感恩，奉獻(xiàn)，幫忙，關(guān)懷……這是我們僅能為孩子們做的一點(diǎn)事，也是學(xué)***精神的體現(xiàn);其二，雖然已進(jìn)入21世紀(jì)，但在中國(guó)，男尊女卑的思想仍然根深蒂固，女性要獨(dú)立，自強(qiáng)，爭(zhēng)取平等的權(quán)利，唯一的途徑就是讀書(shū)，知識(shí)改變命運(yùn)，正如片中的小女孩所說(shuō)：“為自我讀書(shū)!”在困境面前決不低頭，靠堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的毅力能夠?qū)崿F(xiàn)內(nèi)心的愿望。

積木成林，一個(gè)人的力量是有限的，但當(dāng)人們團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力，就會(huì)有星星之火。學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的精神，建設(shè)和諧家園，是中國(guó)人民的共同責(zé)任。

上學(xué)路上觀后感【篇3】

▲《走路上學(xué)》的觀后感一在我們大城市里，我們完全感受不到鄉(xiāng)村里小朋友們對(duì)上學(xué)的渇望和憧憬。有一部《走路上學(xué)》的電影讓我深有感觸，讓我?guī)Т蠹疫M(jìn)入這感人的世界吧！

影片中，瓦娃生活在一個(gè)貧窮的村莊，他渴望像妹妹娜香一樣上學(xué)。但從家到學(xué)校有一條河，上學(xué)前需要過(guò)這條河。由于害怕，瓦娃的母親不讓他過(guò)河去上學(xué)，所以他不得不等父親從城里工作回來(lái)帶他過(guò)河。

好消息終于來(lái)了，城里要來(lái)一位老師。當(dāng)這消息從村長(zhǎng)嘴里吐出來(lái)時(shí)，整個(gè)學(xué)校都變得生龍活虎，大家都十分高興，可期盼了。

不久后，村里果真來(lái)了一位和藹可親、年輕的女老師，這位美麗的女老師姓“聶”，剛好領(lǐng)任了娜香這一個(gè)班，這時(shí)，頑皮的瓦娃知道這個(gè)消息自己偷偷溜索過(guò)河，跑到姐姐娜香的教室門口偷偷的看，站在窗外的他是多么想讀書(shū)呀！

不料，聶老師從辦公室里出來(lái)，準(zhǔn)備上廁所時(shí)，發(fā)現(xiàn)了瓦娃，“這位同學(xué)，現(xiàn)在是上課時(shí)間……”話沒(méi)說(shuō)完，瓦娃就一溜煙的跑出校門了。

娜香回到家時(shí)，微笑著對(duì)瓦娃說(shuō)：“咱學(xué)校今天來(lái)了一位城里的女老師，可漂亮了。”瓦娃因?yàn)橐?jiàn)過(guò)聶老師，便回答：

“是呀！可漂亮了”。姐姐迷惑不解在問(wèn)：

“哎！你咋知道的？”“嘿！

我今天背著媽媽溜索過(guò)河去了學(xué)校看到的。”姐姐指了指瓦娃，瓦娃馬上補(bǔ)充“別跟媽說(shuō)哦！”姐姐看了看瓦娃“吹牛了！

”聶老師到娜香家訪，剛進(jìn)門，就認(rèn)出了瓦娃，“你就是那個(gè)天天在學(xué)校門口看我們上課的小朋友吧！我們見(jiàn)過(guò)的?！蓖咄揆R上縮到媽媽背后，“沒(méi)……沒(méi)有……見(jiàn)過(guò)。

”瓦娃發(fā)抖著說(shuō)。母親臉色突然蒼白，拿起掃帚追打，經(jīng)過(guò)大家的勸說(shuō)，母親才停止追打。聶老師走的時(shí)候，還留下了一雙雨鞋，瓦娃把雨鞋搶了過(guò)來(lái)，說(shuō)有了雨鞋，就不用溜索了。

第二天，懂事的瓦娃把雨鞋還給了姐姐娜香，娜香過(guò)河后，在鋪?zhàn)永锟粗辛艘浑p很喜歡的鞋子，聶老師幫娜香付了鞋錢，并叮囑娜香把鞋子給瓦娃，在姐姐在溜索過(guò)程中，鞋子掉了下去，娜香伸手去抓，但繩索失去了平衡，娜香也跟著掉進(jìn)了河中。

全家人都知道娜香掉進(jìn)河里不見(jiàn)了。當(dāng)他們傷心時(shí)，他們的父親剛剛回來(lái)。他們必須知道他們的女兒娜香掉進(jìn)河里失蹤了。他們幾天沒(méi)說(shuō)話了，瓦娃也變得不那么健談了。

愛(ài)情橋是在外人的幫助下建造的。站在橋上，華娃看著河水想像著和姐姐一起步行上學(xué)的情景。她忍不住流下了眼淚。

**了這部電影后，讓我知道了鄉(xiāng)村小朋友上學(xué)是多么不容易的事，在山區(qū)赤腳上課的滋味，就像發(fā)生在自己身邊一樣，朋友們，讓我們珍惜好現(xiàn)在的幸福，珍惜好上學(xué)的每一天吧！

▲看《走路上學(xué)》觀后感二我看《走路上學(xué)》這部電影，這部電影講的是發(fā)生在怒江邊的故事，非常感人，故事的情節(jié)大體是這樣的：在怒江邊上，有一所希望小學(xué)，江對(duì)面住著一些人，在這一些人里，有一位小姑娘叫娜香，她有個(gè)弟弟叫瓦娃，她的父親去城里打工了，奶奶又生病了，只有媽媽來(lái)照顧她們，每天，娜香和小伙伴們都是溜索過(guò)江去上學(xué)，但他媽媽卻不讓瓦娃去上學(xué)，因?yàn)樗麐寢層幸淮尾铧c(diǎn)掉進(jìn)江里，只有父親回來(lái)的時(shí)候才可以去上學(xué)，父親能保證瓦娃的安全。

娜香的學(xué)校有一位來(lái)自城里的新老師。她對(duì)學(xué)生很好，也很關(guān)心他們。一天，娜香去買鹽。她照看了一雙鞋想買，但她沒(méi)有足夠的錢。新老師看見(jiàn)她了。老師付了錢把鞋子給了娜香。娜香向老師鞠躬走了。在溜索的時(shí)候，鞋掉了，就在娜香轉(zhuǎn)身想撿的時(shí)候，繩子斷了，娜香掉進(jìn)了江里，被水沖走了，這一重大打擊讓娜香的媽媽不再讓瓦娃溜索去上學(xué)了。

六個(gè)月后，橋完工了，瓦娃可以去上學(xué)了

看完這部電影，我哭了，為了娜香的悲慘命運(yùn)，為了那些不得不用繩子上學(xué)的山區(qū)孩子，為了母親為了確保孩子的安全而不讓他們上學(xué)的無(wú)奈選擇。

通過(guò)這部電影，我被告知要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活。不要有了私家車還不滿足，而怒江邊上的孩子上學(xué)還要溜索，因?yàn)樗麄兌弥R(shí)的重要性。

我們穿新衣服，卻不珍惜他們。他們會(huì)很興奮有一雙新鞋，甚至擁抱他們睡覺(jué)。要懂得節(jié)約，不要那么浪費(fèi)。長(zhǎng)大后，我也想幫助那些在山區(qū)讀書(shū)不起的孩子，因?yàn)樯絽^(qū)的孩子們有了新鞋可以抱著睡覺(jué)，這就意味著對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，一雙鞋可以像嬰兒一樣抱著。

▲《走路上學(xué)》的觀后感三今天，爸爸媽媽陪我一起去南油劇院看電影：《走路上學(xué)》，有很多同學(xué)都來(lái)看《走路上學(xué)》呢。

在看電影的過(guò)程中，我遇到了電影中的主角娜香和瓦娃。他們生活在大山里，他們渴望上學(xué)，但是他們上學(xué)的環(huán)境非常的艱苦，沒(méi)有路可以走，他們從江的一邊到另一邊去上學(xué)，要滑著溜索過(guò)去，一不小心就會(huì)掉下來(lái)掉進(jìn)江里，娜香就是在放學(xué)回家的時(shí)候掉進(jìn)江里淹死了，所以，他們很渴望有橋可以過(guò)江上學(xué)。電影中的主角瓦娃有兩個(gè)最大的愿望，一個(gè)是能夠去上學(xué)，第二個(gè)是想修一個(gè)橋，有兩次他還偷偷的溜索到江對(duì)面的學(xué)校的課堂外聽(tīng)課，瓦娃還用粉筆畫(huà)出了一座橋，他非常羨慕他姐姐能夠上學(xué)，能夠在學(xué)校里和同學(xué)們玩、學(xué)習(xí)。

電影看完的時(shí)候，我深受感動(dòng)，對(duì)比起娜香和瓦娃，我的學(xué)***和學(xué)***比他們好多了，所以我要珍惜現(xiàn)在的學(xué)***，我覺(jué)得我以后要向他們一樣愛(ài)學(xué)習(xí)，特別是要主動(dòng)的學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。做一個(gè)孝順的孩子，不要淘氣，不要惹爸媽生氣。

上學(xué)路上觀后感【篇4】

今天，我們?cè)诙嗝襟w教室觀看了《上學(xué)路上》這部電一影。

大風(fēng)卷著黃沙，漫天飛舞；大地在太一一的暴曬下，干成了一塊塊。故事發(fā)生在黃土高坡上一個(gè)小山村。一所學(xué)校里，這是上學(xué)的最后一天，老師在一交一代作業(yè)，還說(shuō)了下學(xué)期要一交一24.8的學(xué)雜費(fèi)。故事在這樣的場(chǎng)景中開(kāi)始了。

故事的主人公是一個(gè)12歲的小女孩王燕。她喜一愛(ài)一上學(xué)，也十分聰明，還有2個(gè)調(diào)皮、不喜歡學(xué)一習(xí)一的弟弟。暑假到了，她告訴一媽一媽一她還想接著上學(xué)，可一媽一媽一覺(jué)得24.8的學(xué)雜費(fèi)太貴了，就不讓王燕再上學(xué)了。但最后，在王燕的請(qǐng)求下，一媽一媽一只好說(shuō)要上學(xué)，就自己去掙學(xué)雜費(fèi)。后來(lái)，王燕把雞蛋拿去賣，又被人踩爛了，好不容易才讓那個(gè)人賠了她2.5元錢，用了1.7買到了一支筆，賣給了老師，得到了5元錢，后來(lái)她用錢買了一只小羊羔?？梢?yàn)榈艿軅兊恼{(diào)皮搗蛋，沒(méi)有掙到很多的錢。后來(lái)，費(fèi)盡了千辛萬(wàn)苦終于掙到了24.8。在開(kāi)學(xué)那天，她一路奔跑著來(lái)到學(xué)校，一交一好了學(xué)雜費(fèi)，才得以繼續(xù)上學(xué)。

她的掙錢路多么的艱難困苦啊，可她絲毫不放棄，她對(duì)上學(xué)的希望是多么堅(jiān)不可摧啊。她是那么的渴望上學(xué)啊。

王燕生活的地方，不但貧窮，條件又不好，而且他們父母思想還很落后，像王燕的同學(xué)三花姐18歲了，連五年級(jí)還沒(méi)有上到，就被迫出嫁了。而王燕如果沒(méi)有湊齊24.8的學(xué)雜費(fèi)，那么她也就會(huì)像三花姐一樣輟學(xué)了，并且會(huì)被一逼一迫出嫁。他們那里對(duì)讀書(shū)一點(diǎn)也不重視，只是希望孩子們?cè)琰c(diǎn)出嫁，對(duì)男孩子還好一點(diǎn)，可女孩子呢，就是一點(diǎn)也不希望她們?nèi)ド蠈W(xué)。重男輕女的封建思想一點(diǎn)也不正確。

看著看著，我不由得想到了我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福啊，不像王燕那樣的貧窮，連一瓶糖豆都不舍得一下子吃完。他們那兒房屋矮小、破爛，而我們這里卻是一座座高樓，寬赦美麗；他們那兒的學(xué)校條件一點(diǎn)也不好，喝水要從井里打，教室里沒(méi)有燈，課桌課椅又小又破，而我們學(xué)費(fèi)不要一交一，書(shū)本費(fèi)不要一操一心。校園像個(gè)大公園，又大又美，教室明亮寬敞，一張張課桌課椅整齊的擺放著我們的生活條件和他們比起來(lái)好多了。學(xué)一習(xí)一環(huán)境好，想買什么就買什么，上學(xué)來(lái)回都是車子接送，每天就光寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，學(xué)一習(xí)一知識(shí)，其他的事根本不要太一操一心。是多么幸福啊。這好不公平啊，我看了這部電一影，不禁為王燕的生活水平而感到不公，看了這部電一影，我不僅要向王燕學(xué)一習(xí)一她堅(jiān)持不懈和對(duì)做事永不放棄的一精一神。影片留給我們一個(gè)值得思考的問(wèn)題是：她那樣艱苦還依然走在上學(xué)的路上，做為同齡的我們，她留給我們深思的東西是那么的多

上學(xué)路上觀后感【篇5】

五（4）班張一迪

周五下午，我們看了一部電影，名叫《上學(xué)路上》。

這部電影是關(guān)于一個(gè)叫王燕的女孩的。她有兩個(gè)弟弟。下學(xué)期，她將支付24元和8元的學(xué)費(fèi)。她媽媽說(shuō)她家里沒(méi)錢，只讓弟弟代替王燕上學(xué)。但王燕下定決心要上學(xué)，媽媽讓她掙學(xué)費(fèi)。王燕為了這二四塊八，先是把家里的十個(gè)雞蛋賣了，這十個(gè)雞蛋的錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

她又想到采枸杞賣枸杞，但需要十塊錢的車費(fèi)，她把買的羊羔養(yǎng)大再買了，終于賺夠了車費(fèi)，財(cái)了足夠的枸杞，幾經(jīng)波折賺夠了這二十四塊八。

或許在我們看來(lái)，二十四塊八根本算不了什么，過(guò)年大人給的壓歲錢，爸爸媽媽給的零花錢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了二十四快八，但在王燕的眼里，這二十四塊八是如此的珍貴，可以讓她繼續(xù)在學(xué)校學(xué)習(xí)。

在電影中，我發(fā)現(xiàn)，王燕的教室就是土房子，幾個(gè)年級(jí)的學(xué)生在一起上課，都穿著舊衣服，他們那里一支鉛筆都非常珍貴，從早上到晚上媽媽只給王燕和兩個(gè)弟弟兩個(gè)饅頭，糖豆掉在地上撿起來(lái)接著吃。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們每天都坐在寬敞明亮的教室里，穿著漂亮干凈的衣服，吃自己喜歡的零食，有自己的課桌。

當(dāng)我們玩電腦的時(shí)候，也許像王燕這樣的孩子正在幫人們做家務(wù)。我們正在吃零食和看漫畫(huà)書(shū)。他們正在努力學(xué)習(xí)。所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

上學(xué)路上觀后感【篇6】

今天，我在小桔燈看了一個(gè)十分精彩但十分感人的電影——走路上學(xué)。

片中講述了住在怒江邊的姐弟倆與他們的媽媽，姐姐叫娜香，弟弟叫瓦娃，由于當(dāng)?shù)氐娜舜?，沒(méi)錢建橋，于是姐姐娜香每天都要冒著跌入怒江的危險(xiǎn)，溜繩索上學(xué)，而弟弟瓦娃也對(duì)學(xué)校生活充滿了向往，便羨慕不已，可是當(dāng)年差點(diǎn)跌入怒江的媽媽卻一心不同意瓦娃一個(gè)人溜索上學(xué)說(shuō)是要等阿吧回來(lái)才能去溜索，可早已等不及阿壩回來(lái)的瓦娃在一天趁阿嗎出去時(shí)自己偷偷的拿了家里的繩索，自己一個(gè)人偷偷地溜了索，來(lái)到了他姐姐所在的學(xué)校，偷偷的站在門口偷聽(tīng)老師上課。

不久，姐姐娜香的學(xué)校來(lái)了個(gè)新老師，名叫聶老師，第一次來(lái)鄉(xiāng)村當(dāng)老師的她在進(jìn)教室后看到了教室中的孩子在這個(gè)大冬天的一個(gè)個(gè)穿了不是拖鞋的，就是赤腳，一直住在城里的她為這群孩子感到了深深的擔(dān)憂，眼神里也滿滿地充滿了心疼，于是，她便把所有的孩子叫了出來(lái)，在陽(yáng)光下一個(gè)個(gè)耐心的為他們量腳的尺寸，并發(fā)動(dòng)自己深圳的朋友們一個(gè)個(gè)捐款，為這一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子們一個(gè)人買了兩雙襪子與一雙小雨鞋。

有一次，聶老師要來(lái)做家訪，第一家就是娜香的家里，而得知情況后的瓦娃生怕自己偷偷溜索的事被發(fā)現(xiàn)，便選擇了躲在山丘后面避而不見(jiàn)，可剛剛來(lái)串門的村長(zhǎng)卻發(fā)現(xiàn)了瓦娃，一把把瓦娃給抱進(jìn)了家里，而瓦娃偷偷溜索的事情也就真相大白了，生氣的阿罵答應(yīng)了給瓦娃一雙雨鞋就不讓瓦娃去溜索的條件，瓦娃可喜歡這一雙雨鞋子了，連睡覺(jué)都要抱著，還在偷笑呢！

娜香放學(xué)回家去小店買鹽時(shí)意外發(fā)現(xiàn)了一雙十分適合弟弟瓦娃穿的鞋子，可是一聽(tīng)價(jià)錢后她立馬放下了這雙漂亮的鞋子，眼里充滿了滿滿的不舍，正巧看到這一幕的聶老師大方的買下了這雙鞋子，并且大方的送給了瓦娃，興高采烈的娜香把鞋子放進(jìn)了自己的包里，可是在溜索時(shí)意外卻發(fā)生了。那雙鞋掉出了包，娜香想伸手去抓，可是那繩子卻斷了，姐姐娜香就這樣掉進(jìn)了滾滾的怒江里。

我覺(jué)得這個(gè)電影里有許多感人的場(chǎng)面，比如當(dāng)瓦娃為娜香穿上雨鞋時(shí)，方聶老師在為孩子們量腳時(shí)，當(dāng)瓦娃拿著娜香做的風(fēng)車時(shí)……

希望遠(yuǎn)處山區(qū)的孩子們能更好的得到安全的保障。

上學(xué)路上觀后感【篇7】

今天中午，從高中同學(xué)的微信中看到：2015年4月11日，我國(guó)曾經(jīng)先后獲得華表獎(jiǎng)、金雞獎(jiǎng)和上海國(guó)際電影節(jié)等重要獎(jiǎng)項(xiàng)的、有深圳出品的影片《走路上學(xué)》，在美國(guó)休斯敦國(guó)際電影節(jié)首次展演。晚自習(xí)后，我將這部影片仔細(xì)進(jìn)行了**。

《走路上學(xué)》根據(jù)真人真事改編。講述生活在云南怒江邊上的娜香和瓦娃小姐弟倆，姐姐娜香為了到對(duì)面去上學(xué)，而不得不每天命懸一線、溜索過(guò)江。她的弟弟瓦娃渴往上學(xué)，但因?yàn)橛刑訉W(xué)的危險(xiǎn)而被留在家里。

后來(lái)因弟弟瓦娃的新鞋而墜落江中，弟弟從此沉默寡言，直到**修建了一座新橋，他才得以“走路上學(xué)”。

“走路上學(xué)”，多么簡(jiǎn)單的字眼，多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，而**了《走路上學(xué)》這部影片后，我了解了“走路上學(xué)”是那么的不平凡。當(dāng)我看到娜香不顧危險(xiǎn)溜索去上學(xué)，弟弟瓦娃在繩索這端望著對(duì)岸時(shí)的期盼眼神，我感受到了他們對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴望；當(dāng)我看到他們把一個(gè)簡(jiǎn)易風(fēng)車，一雙便宜的雨鞋視為最寶貴的東西；娜香為了弟弟的鞋子而失去生命，我感受到了一種深深地心酸、無(wú)奈、痛心；當(dāng)我看到聶老師為孩子們買鞋、家訪，不遺余力尋求每一種可以幫到孩子的方法，我感受到了一位老師對(duì)學(xué)生的無(wú)私幫助和關(guān)心熱愛(ài)；而當(dāng)最后瓦娃站在新橋上面對(duì)奔涌怒江時(shí)綻放的笑臉，我感受到了他的釋然，他的滿足，他的如愿以償。

家庭環(huán)境和生活環(huán)境不是他們能為自己選擇的，但如何過(guò)上更好的生活，如何改變自己的生活，才是他們一直努力、堅(jiān)持、不放棄的。這不禁使我聯(lián)想到現(xiàn)在的孩子們，他們每一個(gè)都過(guò)著父母提供的幸福無(wú)憂的生活，什么事情都不需要去擔(dān)心，只因?yàn)樗麄兊母改笩o(wú)論是富有還是普通，都拼盡自己的全力去給孩子提供最優(yōu)越的條件去生活學(xué)習(xí)?？墒牵蟛糠值暮⒆佣疾恢廊绱说纳钍嵌嗝吹膩?lái)之不易，不懂珍惜。

父母的愛(ài)是深刻的，無(wú)私的，偉大的。孩子們應(yīng)該做的是珍惜、理解和回報(bào)！

作為一名老師，當(dāng)看到了片中那位聶老師的一系列做法，再想到如果把我放在她那個(gè)位置，我可以確定，我一定沒(méi)有她做得那么好。她無(wú)私地愛(ài)孩子，不遺余力地幫助孩子，幫助父母解決問(wèn)題，深深地觸動(dòng)了我，讓我看到了自己的缺點(diǎn)。聶老師非常值得我去努力學(xué)習(xí)。

《走路上學(xué)》是一部?jī)?yōu)秀的適合家長(zhǎng)和學(xué)生觀賞的勵(lì)志教育影片，呼吁中小學(xué)利用班會(huì)讓學(xué)生**，通過(guò)**讓學(xué)生懂得珍惜，懂得感恩！

上學(xué)路上觀后感【篇8】

應(yīng)社會(huì)問(wèn)題分析老師的要求，最近看了《上學(xué)路上》。

故事的主角名叫王燕，是生活在寧夏半壁河山的西海固地的十三歲女孩。西海固地由于干旱風(fēng)沙霜凍冰雹和水土流失五害俱全故被稱為全國(guó)貧困之冠。老百姓只能靠天吃飯，當(dāng)?shù)嘏⒌纳蠈W(xué)率也是極低。王燕就生活在這一地區(qū)。

王燕家是一個(gè)五口之家，爸爸媽媽外加兩個(gè)弟弟。爸爸常年在城里打工家里就剩她跟媽媽和弟弟們。暑假開(kāi)學(xué)后又要交學(xué)雜費(fèi)了二十四塊八毛錢。由于西部地區(qū)重男輕女的封建思想根深蒂固，家里又有兩個(gè)弟弟，媽媽決定讓王燕退學(xué)。為了暑假后重返校園，女孩開(kāi)始了她的上學(xué)路之旅。聽(tīng)說(shuō)去水固摘枸杞很不錯(cuò)?？赡鞘畨K錢的路費(fèi)對(duì)小王燕卻不是個(gè)小數(shù)目。為此，她賣過(guò)家里的雞蛋，賣給王老師一支筆掙了五塊錢，替小哥哥養(yǎng)羊又掙到一些。路費(fèi)籌足后她踏上了摘枸杞之路。還有一點(diǎn)是我不得不提的，那就是三花。三花是王燕的同學(xué)，但她們的性格卻是迥然不同。王燕比較倔強(qiáng)，三花卻比較溫順。暑假開(kāi)學(xué)時(shí)王燕靠自己的勞動(dòng)重返學(xué)校，三花卻要出嫁了，出嫁的唯一心愿就是珍藏一支筆?？梢?jiàn)在她的心中還是渴望學(xué)校的。在出嫁的那一天王燕滿足了她的心愿。然后握著皺巴巴的二十四塊八毛錢出現(xiàn)在了學(xué)校。上學(xué)之路在此落下了帷幕。

十三歲的孩子都知道求學(xué)之路來(lái)之不易，都懂得用自己的雙手去創(chuàng)造和改變生活當(dāng)代大學(xué)生是不是對(duì)于自己的腐敗生活也做出點(diǎn)反省那。

王燕是西部貧困兒童的的代表，很多孩子都面臨輟學(xué)的危險(xiǎn)，所以王燕是貧窮的卻有是幸運(yùn)的。西部地區(qū)孩子的平均受教育水平都不高，經(jīng)濟(jì)整體的發(fā)展水平也不高跟我們東部存在相當(dāng)?shù)牟罹唷？僧?dāng)?shù)睾⒆拥那笾麉s比我們要強(qiáng)好多好多倍?？磥?lái)艱辛的生活更易于鍛煉我們的意志。

衷心的祝愿像王燕似的小朋友們都能快快樂(lè)樂(lè)的生活，高高興興的讀書(shū)。

上學(xué)路上觀后感【篇9】

那個(gè)故事領(lǐng)熟正在西部屯子，它講述的是13歲的小客人私王燕，操縱寒假工夫?yàn)楸救藪杲碳冑M(fèi)的故事。正在咱們眼面微乎其微的24元8角人民幣，王燕卻掙失很辛勞。要售雞蛋，成果雞蛋被他人踏破，王燕十分困難背踏破雞蛋的人把人民幣要?dú)w去；售方珠筆，筆拾了，含辛茹苦才把筆找歸去；售小羊，又出賠到人民幣——最初，王燕歷盡困難，末于掙夠了人民幣。

謝教這地，她氣喘噓噓的跑到教校，把幾弛汗火挨干的人民幣拿到教師的里前，說(shuō)：“兩十四塊八，爾掙夠了！”

看了《上教路上》那片影戲讓爾很打動(dòng)，貧苦的孩子須要的其實(shí)不是惻隱戰(zhàn)異情，王燕身上的閃光點(diǎn)很值失爾來(lái)考慮戰(zhàn)教習(xí)。她勇于面臨艱難戰(zhàn)得敗，另有她的辛勤戰(zhàn)踴躍樂(lè)**的糊口立場(chǎng)，讓人感觸東南雖然貧，但人活失高興布滿愿望。讓咱們背王燕教習(xí)，走正在上教路上，領(lǐng)會(huì)斗爭(zhēng)的得敗戰(zhàn)勝利；走正在上教路上，感想童年的愿望戰(zhàn)陰光。

如今咱們糊口正在那么孬的環(huán)境面，有簇新的書(shū)模板桌，有簇新的講義，有簇新的文具……否她有甚么呢？即便她甚么皆出有，否她上教的決計(jì)出有涓滴的搖動(dòng)。

以是，異教們！加緊每一分每一秒，珍惜面前的年夜孬光陰，珍惜咱們精良的環(huán)境前提，勤奮教習(xí)吧。果為只要那樣咱們才對(duì)失起咱們的怙恃教師，只要愈加勤奮才沒(méi)有孤負(fù)故國(guó)對(duì)咱們的冀望！

上教路上讀后感（兩）

《上教路上》實(shí)際上是一部不少年前私映的影戲了，爾正在始三就看過(guò)了。但它曾屢次取得了海內(nèi)中影戲年夜罰，曾經(jīng)被學(xué)育部列為中小學(xué)熟必看的影片之一。此次爾無(wú)機(jī)會(huì)又從頭看了一遍。

一句話，的確動(dòng)人。它提醒了外國(guó)學(xué)育的酸楚戰(zhàn)災(zāi)難。

正在那面，爾以文章外的一個(gè)線索為習(xí)題，去抒發(fā)爾的感受，這便是：《兩十四塊八…》：

寧夏中小學(xué)熟王燕面對(duì)著交沒(méi)有上膏火而停學(xué)，她沒(méi)有念像摰友三花同樣晚晚娶人，為了24.8元的教純費(fèi)，王燕開(kāi)端了掙人民幣交教純費(fèi)的旅程：她要到幾百面近之處來(lái)幫人戴枸杞掙人民幣，戴一斤枸杞能夠有二毛人民幣的人為。

否是到戴枸杞之處須要的十元人民幣路費(fèi)野面也出有，為了那筆路費(fèi)，王燕從野面拿沒(méi)10個(gè)雞蛋，開(kāi)端了一系列買賣：她偷偷售了野面的雞蛋，購(gòu)了果相親而意識(shí)的小男孩的元珠筆，下價(jià)“售”給了怒悲王燕的教師，而后又租了相親小男孩的羊羔去養(yǎng)……最初王燕末于到了枸杞園，顛末勤奮掙歸了教純費(fèi)。

小演員吳旭的演出實(shí)真無(wú)華，當(dāng)王燕氣喘噓噓的跑到教校，攤謝腳面被汗火漫濕的兩十四塊八毛人民幣的時(shí)分，齊片最初的一句臺(tái)詞“兩十四塊八，爾掙夠了”，能夠說(shuō)賠盡了**寡的掌聲戰(zhàn)淚火。

那是一個(gè)很極重繁重頗有震動(dòng)力的故事，一個(gè)孩子的綠色幻想取高興王國(guó)居然是正在云云瘠薄的黃地盤上開(kāi)端熟根抽芽，也異時(shí)讓咱們?cè)僖淮胃邢氲搅送鈬?guó)根底學(xué)育的困頓。

忘失一位忘者曾前去貧苦地域采訪根底學(xué)育近況，感想最深的便是鄉(xiāng)城差距變失愈來(lái)愈年夜了。都會(huì)的學(xué)育自不消說(shuō)，雖然咱們也正在地地的沒(méi)有合意，但比力起去曾經(jīng)“至關(guān)的孬”。拔尖的教校，如爾采訪過(guò)的南京四外，年夜教降教率100%，重點(diǎn)年夜教85%，渾華南年夜50⑹0%。

而正在貧苦的地域，象王燕野求沒(méi)有起孩子上教的狀況觸目皆是。窮貧，讓很多孩子的幻想晚晚天夭合。曾正在網(wǎng)上看過(guò)那樣一個(gè)報(bào)導(dǎo)，正在湘西忘者曾逢到過(guò)一個(gè)齊野五心只要一條沒(méi)有脫孔的“孬”褲子的野庭，一般為誰(shuí)沒(méi)門誰(shuí)脫那條褲子，二個(gè)光屁股的娃娃做作便出法上教。

正在黃土下本上，一個(gè)靠下粱稈子遮窗門的土窯洞面，竟然養(yǎng)了6個(gè)孩子，固然貼沒(méi)有謝鍋。忘了當(dāng)時(shí)不經(jīng)意地答了一句話，超熟悉這么多人管嗎？成果隨止確當(dāng)天忘者通知他：

“獎(jiǎng)款呀，超熟一個(gè)獎(jiǎng)款30元！”嫩地，爾實(shí)的無(wú)話否說(shuō)了。

因而不少貧苦地域真際上曾經(jīng)走上了一條惡性輪回的路：貧苦---蒙昧---更貧苦---更蒙昧，那必將入一步推年夜地域間的差距。以是，學(xué)育的答習(xí)題，他沒(méi)有行是學(xué)育的答習(xí)題，也沒(méi)有是愿望工程、社會(huì)捐助戰(zhàn)意愿者們所能處理的答習(xí)題。

學(xué)育部要供每一個(gè)中小學(xué)熟皆看《上教路上》，是要供教***的這種精力。但我們應(yīng)該看到，王燕濕的不是她在那個(gè)春秋時(shí)期應(yīng)該濕的。是不是每一個(gè)面臨被教育的孩子都能獲得和王燕一樣的純教學(xué)費(fèi)？

王燕是否是每一個(gè)假期皆能掙到教純費(fèi)？

我們的學(xué)校教育，我們也罵學(xué)校教育，但我們是一個(gè)真正的**缺乏疲憊的學(xué)校教育的國(guó)家。愿望能有更多窮貧的孩子參加到上教的路下去。

上教路上讀后感（三）

應(yīng)社會(huì)答***析教師的要供，最遠(yuǎn)看了《上教路上》。

故事的配角名鳴王燕，是糊口正在寧夏半壁河山的西海固天的十三歲父孩。西海固天因?yàn)闈駶筹L(fēng)沙霜凍炭雹戰(zhàn)火土散失五害俱齊故被稱為齊國(guó)“貧苦之冠”。嫩蒼生只能靠地用飯，本地父孩的上教率也是極低。

王燕便糊口正在那一地域。

王燕野是個(gè)五心場(chǎng)。他父母有兩個(gè)弟弟。爸爸終年正在鄉(xiāng)面挨工野面便剩她跟媽媽?xiě)?zhàn)弟弟們。寒假謝教后又要交教純費(fèi)了——兩十四塊八毛人民幣。

由于西域重男輕女、父親沉淪的思想根深蒂固，野面又兩個(gè)弟弟，母親決定讓王燕上學(xué)。為了寒假后回到學(xué)校，她的父親和孩子開(kāi)始了她的教學(xué)之旅。據(jù)說(shuō)來(lái)火固戴枸杞很沒(méi)有錯(cuò)。

否這十塊人民幣的路費(fèi)對(duì)小王燕卻沒(méi)有是個(gè)小數(shù)量。為此，她售過(guò)野面的雞蛋，售給王教師一收筆掙了五塊人民幣，替小哥哥養(yǎng)羊又掙到一些。路費(fèi)籌足后她踩上了戴枸杞之路。

另有一點(diǎn)是爾不能不提的，這便是三花。三花是王燕的異端，但她們的性格非常相似。王燕比力強(qiáng)硬，三花卻比力溫柔。

寒假謝教時(shí)王燕靠本人的逸動(dòng)重返教校，三花卻要沒(méi)娶了，沒(méi)娶的惟一口愿便是收藏一收筆。否睹正在她的口外借是渴想教校的。正在沒(méi)娶的這一地王燕謙足了她的口愿。

而后握著皺巴巴的兩十四塊八毛人民幣呈現(xiàn)正在了教校。上教之路正在此落高了帷幕。

十三歲的孩子皆知敘供教之路去之不容易，皆懂失用本人的單腳來(lái)發(fā)明戰(zhàn)扭轉(zhuǎn)糊口今世年夜教熟是否是對(duì)付本人的糜爛糊口也作沒(méi)點(diǎn)檢討這。

王燕是西部貧困兒童的代表。很多孩子面臨停學(xué)的危險(xiǎn)，所以王燕很窮但很幸運(yùn)。西部地域孩子的均勻蒙學(xué)育程度皆沒(méi)有下，經(jīng)濟(jì)零體的開(kāi)展程度也沒(méi)有下跟咱們東部存正在至關(guān)的差異。不，當(dāng)?shù)睾⒆拥那笾任覀內(nèi)鹾芏啾丁?/p>

看去艱苦的糊口更容易于熬煉咱們的意志。

衷口的祝福像王燕似的小伴侶們皆能快高興樂(lè)的糊口，下快樂(lè)廢的念書(shū)。

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上學(xué)路上觀后感【篇10】

寧夏，故事里的小主人王燕為了交24.8元錢的學(xué)雜費(fèi)，靠自己的智慧來(lái)掙錢。最終掙夠了錢，返回學(xué)校，改變了自己的命運(yùn)。

這部電影在我校播出后，我和我們班的同學(xué)都用欽佩二字，來(lái)形容劇中的王燕。

王燕為了掙24.8元錢，背著媽媽賣了十個(gè)雞蛋。在市場(chǎng)上，當(dāng)一個(gè)人要買的時(shí)候，一位男人不小心踩到了籃中的雞蛋，把雞蛋踩碎了。對(duì)于王燕來(lái)說(shuō)，掙錢的希望又沒(méi)有了。她想：我一定不能放棄，一定要想辦法掙到錢上學(xué)。她再一次來(lái)到了集上，從一位小男孩的手中買了一只羊，她拿回家以后，養(yǎng)了一個(gè)半月。然后又拿到集上賣，賣羊的老爺爺說(shuō)這只羊只能賣85元錢，她拿到了錢，坐著拖拉機(jī)回到了村莊。

當(dāng)她跑回學(xué)校以后，把攥在手里的85元錢交給了老師，老師非常的感動(dòng)。在我看來(lái)該片給了我們至少兩點(diǎn)思考：其一，在我們國(guó)家西部的貧困山區(qū)還有很多小孩，因?yàn)榧彝サ霓讚?jù)而無(wú)法上學(xué)。相比之下，能夠安心在大學(xué)校園學(xué)習(xí)的我們真是幸運(yùn)太多。感恩，奉獻(xiàn)，幫助，關(guān)懷??這是我們僅能為孩子們做的一點(diǎn)事，也是學(xué)習(xí)雷鋒精神的體現(xiàn);其二，雖然已進(jìn)入21世紀(jì)，但在中國(guó)，男尊女卑的思想仍然根深蒂固，女性要獨(dú)立，自強(qiáng)，爭(zhēng)取平等的權(quán)利，唯

一的途徑就是讀書(shū)，知識(shí)改變命運(yùn)，正如片中的小女孩所說(shuō)：“為自己讀書(shū)!”在困境面前決不低頭，靠堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的毅力能夠?qū)崿F(xiàn)內(nèi)心的愿望。積木成林，一個(gè)人的力量是有限的，但眾人團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同出一份力，就會(huì)有星火燎原之勢(shì)，學(xué)習(xí)雷鋒精神，建設(shè)和諧家園，是中華兒女共同的責(zé)任。

上學(xué)路上觀后感【篇11】

在我們的心中，軍人有著保家衛(wèi)國(guó)的大愛(ài)；老師有著無(wú)私奉獻(xiàn)的關(guān)愛(ài)。今天的開(kāi)學(xué)典禮上一部名叫《走路上學(xué)》的電影讓我明白了，即使是像我們這樣平凡的孩子也會(huì)有感人至深、永恒的愛(ài)！

這部電影講述了一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩的故事。他們居住在怒江大峽谷，要想過(guò)江，必須滑索過(guò)去。

在其中，我印象最深刻的是姐姐從滑索上掉下去的那個(gè)瞬間。姐姐從江對(duì)岸帶回一雙鞋，是給弟弟穿的，因?yàn)樗陌珴M了，所以在溜索的過(guò)程中，給弟弟的鞋子掉下去了，她情急之下伸手去夠，就在這時(shí)；輪子失去了重心，女孩不幸掉落，隕落于花季。

她為什么要去撿鞋子呢？要是不去撿，她就不會(huì)掉下去，不是嗎？可是她偏偏這樣做了，因?yàn)樗龑?duì)弟弟的愛(ài)。她穿著新雨鞋，而弟弟只穿著一雙舊鞋，看到新鞋，他一定會(huì)欣喜若狂。鞋一旦掉下去，弟弟最想要的東西就沒(méi)有了，他眼神中那滿懷的期待將會(huì)變成失落！所以，姐姐不顧一切的去撿那雙鞋，去挽回弟弟臉上的笑容。

這個(gè)畫(huà)面定格在我的腦海里的一瞬間，我想起我的姐姐和妹妹。我們?cè)谝黄饡r(shí)經(jīng)常吵的不可開(kāi)交，但是我們一分開(kāi)就會(huì)彼此非常想念；我們會(huì)把自己喜歡的玩具讓給對(duì)方。我應(yīng)該珍惜生活中美好的親情、友情！

愛(ài)是人類永恒的話題。如果影片中的姐姐沒(méi)有掉下滑索，他們長(zhǎng)大以后，即使人變了，物變了，但是他們之間的愛(ài)，永遠(yuǎn)不變！我相信，世間所有美好的情誼，永遠(yuǎn)不變！

上學(xué)路上觀后感【篇12】

隨著我國(guó)改革發(fā)展的不斷深入，人民生活水平不斷提高，特別是我市居民過(guò)上了小康生活。然而，我國(guó)邊遠(yuǎn)地區(qū)有一批孩子因?yàn)樯罾щy不能上學(xué)。你想過(guò)用你的手幫助那些孩子嗎？

這不《走路上學(xué)》就講了這樣一個(gè)感人的故事：在深圳市怒江的臘登鄉(xiāng)，那里孩子要想上學(xué)必須溜索去。雖然高山，流水是那樣的美麗，但溜索卻非常的危險(xiǎn)。

美麗的小女孩娜香，在上學(xué)的路上掉進(jìn)湍急的河里死了。

看了以后，我非常震驚，也掉下了眼淚。在那邊遠(yuǎn)的美麗村莊卻連一座橋都沒(méi)有。我的心情好沉重??！一種同情心也油然而生。什么時(shí)候，他們的這種生活能改變呢？

不過(guò)，我也很佩服他們，在這種惡劣的環(huán)境下，還那么執(zhí)著的求學(xué)。相比而言我們的生活環(huán)境是那么的美好，學(xué)***是那么的優(yōu)越。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。

將來(lái)去到邊遠(yuǎn)地區(qū)，象小聶老師那樣，去幫助他們建設(shè)美好的家園，讓那里的孩子過(guò)上快樂(lè)的生活，享受相等的教育。

請(qǐng)所有的人，共同伸開(kāi)你們熱情的雙手吧！讓所有的孩子們幸福，快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！

上學(xué)路上觀后感匯總

觀看一部影片，當(dāng)下會(huì)有新的心境，觀看過(guò)程，我們可能會(huì)不斷有思維的火花在跳躍。觀后感是從作品中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，觀后感可以提高我們的獨(dú)立思考的能力，優(yōu)秀的影片觀后感怎么才能夠?qū)懗鰜?lái)呢？以下內(nèi)容是小編為您準(zhǔn)備“上學(xué)路上觀后感”，星愿今天的分享能夠幫助到您！

上學(xué)路上觀后感【篇1】

黃土漫天，土地干涸，影片從這樣一種景象開(kāi)始了。影片《上學(xué)路上》描述了一個(gè)關(guān)于心靈的`一個(gè)故事。

在黃土高坡的小學(xué)操場(chǎng)里他們進(jìn)行了許多活動(dòng)。一陣?yán)世实男β暆u漸入耳，學(xué)期的最后一天，王老師也正式宣布暑假開(kāi)始了，叮囑大家要帶下個(gè)學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)24,8元。故事發(fā)生在一個(gè)山村里，一個(gè)叫王燕的小女孩，家里非常貧窮，為了能上學(xué)她想出了許多辦法，賣了家里的東西。想要乘車去枸杞園摘枸杞來(lái)賣錢。還賣了一只小羊羔來(lái)賺錢。她還偷偷地把家里的雞蛋拿出去賣，可是雞蛋又被人踩破了，好不容易才要回了錢。我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)王燕這種勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的精神，還有她對(duì)生活的這種態(tài)度。所以我們應(yīng)該珍惜眼前的幸福。我們的學(xué)校里有嶄新的課桌，嶄新的講臺(tái)，嶄新的電腦，嶄新的課本。即使她什么都沒(méi)有，可她上學(xué)的決心絲毫沒(méi)有動(dòng)搖，我們這些有好的環(huán)境，好的學(xué)習(xí)條件的人，卻還不懂得珍惜。

走在上學(xué)路上，體會(huì)奮斗的失敗和成功。走在上學(xué)路上，感受童年的希望和陽(yáng)光。

上學(xué)路上觀后感【篇2】

今天，我看了《上學(xué)路上》這部電影，不禁深受感動(dòng)，我知道了西部是如此的貧困，影片上西部干旱發(fā)裂的土地，令人震撼。

看完電影后，我不禁在思考一個(gè)問(wèn)題：小王燕為了上學(xué)，甚至花費(fèi)了整整一個(gè)暑假的時(shí)間，而有的同學(xué)，卻根本不想去上學(xué)，整天丟三落四，故意將作業(yè)弄丟，甚至經(jīng)常逃課，我真想跟他們說(shuō)：看看電影吧，看看小王燕為了上學(xué)所付出的代價(jià)，所耗費(fèi)的精力，你們卻漠視、無(wú)視上學(xué)，甚至認(rèn)為上學(xué)是一件無(wú)聊的事，你們對(duì)得起誰(shuí)？是父母、老師、還是你自己？請(qǐng)你們捫心自問(wèn)吧！

影片中有個(gè)關(guān)鍵人物，那就是王老師，他慈祥，嚴(yán)格，清廉，當(dāng)王燕媽媽為了讓他們家攀上資助而幫他干活時(shí)，他毫不猶豫的拒絕了，而他也非常了解王燕，他知道王燕一定會(huì)在開(kāi)學(xué)之前掙足學(xué)費(fèi)的，所以他叫王燕媽媽不要操心，在家等著是最好的。

小王燕在掙學(xué)費(fèi)時(shí)，遇到了許多困難，如掙最后一塊二毛錢時(shí)，她一路糾纏著那個(gè)賣羊的大叔叔，終于，生意做成，她去摘枸杞，她費(fèi)了很多力氣，才掙足了學(xué)費(fèi)，走在了上學(xué)的路上。

看完電影，看到那令人震撼的畫(huà)面，不禁想為西部做點(diǎn)什么。其實(shí)王燕的媽媽不是不想讓王燕上學(xué)，只是家庭貧困，無(wú)奈之下只能不讓她上學(xué)而讓她的兩個(gè)弟弟上學(xué)。

看完電影后，我不禁在思考一個(gè)問(wèn)題：小王燕為了上學(xué)，甚至花費(fèi)了整整一個(gè)暑假的時(shí)間，而我們，卻根本不想去上學(xué)，整天丟三落四，故意將作業(yè)弄丟，甚至經(jīng)常逃課，我真想對(duì)我們說(shuō)：看看電影吧，看看小王燕為了上學(xué)所付出的代價(jià)，所耗費(fèi)的精力，我們卻漠視、無(wú)視上學(xué)，甚至認(rèn)為上學(xué)是一件無(wú)聊的事，我們對(duì)得起誰(shuí)？是父母、老師、還是你自己？讓我們捫心自問(wèn)吧！

我明白了一個(gè)道理：我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)吧！

上學(xué)路上觀后感【篇3】

這個(gè)故事發(fā)生在西部農(nóng)村，它講述的是13歲的小主人公王燕，利用暑假時(shí)光為自我掙學(xué)雜費(fèi)的故事。在我們眼里微不足道的24元8角錢，王燕卻掙得很辛苦。要賣雞蛋，結(jié)果雞蛋被別人踩破，王燕好不容易向踩破雞蛋的人把錢要回來(lái);賣圓珠筆，筆丟了，千辛萬(wàn)苦才把筆找回來(lái);賣小羊，又沒(méi)賺到錢——最后，王燕歷盡艱難，最后掙夠了錢。開(kāi)學(xué)那天，她氣喘吁吁的跑到學(xué)校，把幾張汗水打濕的錢拿到老師的面前，說(shuō)：“二十四塊八，我掙夠了!”

看了《上學(xué)路上》這片電影讓我很感動(dòng)，貧困的孩子需要的并不是憐憫和同情，王燕身上的閃光點(diǎn)很值得我去思考和學(xué)習(xí)。她敢于應(yīng)對(duì)困難和失敗，還有她的勤勞和用心樂(lè)觀的生活態(tài)度，讓人感到西北雖然窮，但人活得快樂(lè)充滿期望。讓我們向王燕學(xué)習(xí)，走在上學(xué)路上，體會(huì)奮斗的失敗和成功;走在上學(xué)路上，感受童年的期望和陽(yáng)光。此刻我們生活在這么好的環(huán)境里，有嶄新的書(shū)桌，有嶄新的課本，有嶄新的文具。可她有什么呢?即使她什么都沒(méi)有，可她上學(xué)的決心沒(méi)有絲毫的動(dòng)搖。所以，同學(xué)們!抓緊每分每秒，珍惜眼前的大好時(shí)光，珍惜我們良好的環(huán)境條件，努力學(xué)習(xí)吧。因?yàn)橹挥羞@樣我們才對(duì)得起我們的父母老師，只有更加努力才不辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的期望!

上學(xué)路上觀后感【篇4】

XX月XX日那天，我去電影院看了《走路上學(xué)》，看完這部電影后雖然我沒(méi)有流淚，但它使我有許多的感觸。

這部電影主要講的，是一對(duì)生活在云南怒江流域傈僳族的姐弟倆。姐姐娜香天天溜索到對(duì)岸的學(xué)校去上學(xué)，而七歲的瓦娃，十分羨慕姐姐天天能夠去對(duì)岸上學(xué)。但是媽媽不同意瓦娃溜索，一定要等在為地打工的爸爸回家后帶著才能溜索，娜香也和他約定：等橋建好了，就她和瓦娃一起走路上學(xué)，再不用總是等爸爸回來(lái)才能溜索了。但是瓦娃抵擋不住來(lái)自對(duì)岸的誘惑，于是，瓦娃就一個(gè)人偷偷溜索過(guò)江，到了心儀已久的學(xué)校。沒(méi)過(guò)多久，瓦娃一個(gè)人偷偷溜索過(guò)江的秘密被第一次家訪的聶老師說(shuō)了出來(lái)。媽媽很生氣，要打瓦娃。瓦娃被聶老師帶給姐姐的紅雨靴吸引了，瓦娃拿紅雨靴作為不再溜索過(guò)江的條件。第二天早上，懂事的瓦娃在姐姐要上學(xué)時(shí)拿著雨靴還給了姐姐。一次，娜香在學(xué)校旁邊的小賣部中看中了一雙適合瓦娃的運(yùn)動(dòng)鞋，但錢不夠，聶老師看到了，幫娜香買了下來(lái)，還幫忙把鞋放到書(shū)包里。在溜索的時(shí)候，鞋子快要掉了，娜香一急，伸手去抓，結(jié)果不幸墜入江中。因此，瓦娃再也不說(shuō)話了，腦子里不僅僅想的是對(duì)溜索的恐懼，還有對(duì)姐姐娜香的思念。在春暖花開(kāi)的春天，“愛(ài)心橋”終于建成了，站在橋上，瓦娃仿佛又看見(jiàn)了姐姐，他看見(jiàn)姐姐和自己手牽手，一起走路上學(xué)。

我被瓦娃和娜香那比怒江還深的姐弟情感動(dòng)了，在姐弟之間能有這么深的姐弟情是很難得的，尤其在城市，姐弟都是搶玩具，搶吃的，搶用的，搶穿的，幾乎什么都搶，天天吵架。而瓦娃和娜香卻不一樣，他們互相幫助，互相關(guān)心，從來(lái)不吵架。

當(dāng)我看見(jiàn)娜香為了一只鞋，而付出了生命的時(shí)候，我感動(dòng)不已;當(dāng)我看見(jiàn)傈僳族的孩子溜索到對(duì)岸上學(xué)的時(shí)候，我觸目驚心;當(dāng)我看見(jiàn)娜香的雨靴停留在石頭間的時(shí)候，我熱淚盈眶;我看見(jiàn)瓦娃心愛(ài)的風(fēng)車被瓦娃扔入怒江的時(shí)候，我感慨萬(wàn)千;當(dāng)我看見(jiàn)瓦娃幻想著與姐姐一起走路上學(xué)的時(shí)候，我百感交集……

我們現(xiàn)在是多么的幸福，卻又身在福中不知福，我們既不會(huì)沒(méi)書(shū)讀，又不用冒著生命危險(xiǎn)溜索上學(xué)，走路的就算了，還天天有專門的私家車接送，走的路也很平坦，不像他們，路坑坑洼洼的，一不小心還會(huì)摔倒;我們的飯也比他們可口、豐盛，但是我們也不知道浪費(fèi)了多少糧食;我們的鞋子不知有了多少雙，也不知道扔了多少雙，幾乎每一個(gè)月就換，種類數(shù)都數(shù)不清……這些難道還不能充分證明我們比傈僳族的孩子幸福嗎?

我們還能坐在如此明亮、寬闊的教室里學(xué)習(xí)，是多么幸運(yùn)那!我們卻不珍惜現(xiàn)在這么好的條件，在那么好的環(huán)境里讀書(shū)竟然不好好學(xué)習(xí)，不僅浪費(fèi)了父母辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢，還辜負(fù)了父母對(duì)自己的期望……如果換作是傈僳族的孩子，那么他們一定會(huì)好好珍惜這么難得的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

我覺(jué)得我們應(yīng)該為那些貧困山區(qū)，尤其是在云南怒江流域那里的貧困山區(qū)捐獻(xiàn)衣物，自己的舊衣服、舊鞋子，舊書(shū)都可以捐，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這只不過(guò)是一件微不足道的小事，但對(duì)于那些孩子來(lái)說(shuō)，卻是心靈上最大的撫慰。

讓我們一起祝愿那些傈僳族的孩子們?cè)缛漳軋A了“走路上學(xué)”的夢(mèng)，以后能夠更加方便地上學(xué)!

上學(xué)路上觀后感【篇5】

看完《上學(xué)路上》，我有很多很多感想。

我很喜歡主人公燕子，她有一種執(zhí)著的精神，她的好學(xué)精神讓我很感動(dòng)。燕子有兩個(gè)弟弟，一個(gè)叫大瓜，一個(gè)叫二瓜。她媽媽讓兩個(gè)弟弟上學(xué)，卻不讓燕子上學(xué)，就因?yàn)樗桥⒆?。她媽媽說(shuō)：“女孩子上什么學(xué)？還不如早點(diǎn)嫁人，如果要去上學(xué)，有本事就自己去賺錢。”于是，燕子開(kāi)始想盡辦法賺她讀書(shū)的錢。

燕子辛辛苦苦攢了10個(gè)雞蛋，她拿到街上去賣，結(jié)果卻被路過(guò)的人，一腳踩碎了。她當(dāng)時(shí)悲傷的表情，仿佛就在我眼前。但是，沒(méi)想到她還是那么勇敢地面對(duì)，堅(jiān)持讓那個(gè)人賠錢，結(jié)果真的賠給她了。換了是我，我想我會(huì)哭的，不知道該怎么辦，她真勇敢！

又過(guò)一段時(shí)間，燕子買了一只小羊羔，她很努力地養(yǎng)，付出很多時(shí)間和精力，最后只賣了85元，還了買小羊羔的錢，僅剩下8塊5，我感到她的心情很失落。后來(lái)她又坐著三輪車去摘枸杞，摘了120斤，總共賣了24元?？偹銣悏蛄藢W(xué)雜費(fèi)。她終于可以上學(xué)啦！我也好高興??！燕子，我佩服你，你真了不起！

現(xiàn)在，我想到了我自己。我有個(gè)多么幸福的家庭，有很多愛(ài)我的人，媽媽，爸爸，妹妹，姥姥，奶奶。.。.。.我從來(lái)沒(méi)有為上學(xué)和學(xué)費(fèi)發(fā)愁，我有時(shí)候很小氣，沒(méi)有耐心，也不聽(tīng)話，不理解別人的心。所以我決心要好好珍惜現(xiàn)在的生活。好好聽(tīng)話，不再任性，幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，輔導(dǎo)妹妹做功課。我更要珍惜我的學(xué)校，我的老師和同學(xué)們，這個(gè)世界上有很多象燕子一樣上不起學(xué)的孩子，而我卻很幸運(yùn)，所以我要好好珍惜。

記得在學(xué)堂讀國(guó)學(xué)時(shí)，每次吃飯前我們都要念感恩詞：感謝天地給我生存的空間；感謝父母給我寶貴的生命；感謝老師為我開(kāi)啟了智慧；感謝同學(xué)伴我健康成長(zhǎng)；感恩生命中所有的一切?，F(xiàn)在我終于明白了麥苗感恩所有為我付出的人！燕子，謝謝你，教會(huì)我這么多。

上學(xué)路上觀后感【篇6】

在那片寂寥的黃土高原之上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，看不到絲毫的生機(jī)，沒(méi)有任何綠色的襯托，令人覺(jué)得枯燥和乏味，漫天的黃沙飛舞，席卷著干枯的大地，像要吞噬世間的萬(wàn)物。只是人們?cè)缫?**常。

人類之所以能夠主宰地球，是因?yàn)樗麄冇袌?jiān)強(qiáng)的意志，不會(huì)甘于現(xiàn)狀，不會(huì)得過(guò)且過(guò)，不會(huì)因?yàn)槔щy而停止前進(jìn)的步伐。人類有戰(zhàn)勝惡魔、發(fā)掘潛能、實(shí)現(xiàn)自我的追求，最終進(jìn)入夢(mèng)想的殿堂。

同樣地，正是在這樣的一片土地上，正是一個(gè)這樣的女孩闖入了我的視線，她稚嫩的眼神中透著渴望，她竟能夠在人們腐朽的思想中，選擇屬于自己的未來(lái)道路，她有著對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)夢(mèng)想的追逐，她敢于追求，敢于沖破對(duì)現(xiàn)實(shí)的束縛，去追尋在別人看來(lái)十分荒謬而又十分渺小的夢(mèng)。

這個(gè)叫王燕的女孩，才十幾歲，就撐擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)。她沒(méi)有抱怨，反而更加勤奮。她沒(méi)有抱怨上帝給予的不公平。她所有的抱怨在眼角變成了一滴晶瑩的淚珠，反映了她心中的美麗夢(mèng)想。獨(dú)自默默承擔(dān)，幼小的心靈卻超乎常人的成熟，她內(nèi)心的世界，曾是一片荒蕪的黃土，只因擁有了希望，也便擁有了生機(jī)，荒蕪亦會(huì)生長(zhǎng)綠色的枝芽，在狂風(fēng)驟雨中搖曳，不屈不饒。

這是通往學(xué)校的路，這是通往知識(shí)殿堂的路，雖然這條路很艱辛，但有很多人為之奮斗。泥濘的道路上留下了路人清晰的腳印，幾滴憂傷，也陷入了惆悵。在路的盡頭，是夢(mèng)的呼喚，一個(gè)女孩單純的夢(mèng)——想讀書(shū)。

然而，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)對(duì)她來(lái)說(shuō)并不容易。這不僅僅是一條上學(xué)的路，充滿希望，是一條通向未來(lái)的路。

夕陽(yáng)的余暉上，或許至今都還倒映著上學(xué)路上，那個(gè)小女孩追逐未來(lái)的背影無(wú)盡的拉長(zhǎng)。

上學(xué)路上觀后感【篇7】

上個(gè)星期五，我在學(xué)校圖書(shū)館里借了一本名字叫《會(huì)走路的樹(shù)》的書(shū)。它主要講的是有一棵枝葉茂密的樹(shù)很想走路，小兔子們都嘲笑它：“一棵樹(shù)怎么會(huì)走路呢?”但是它沒(méi)有放棄這個(gè)愿望。它懇求砍伐工人把它砍下來(lái)，順著小溪漂到了林?？撤スと巳ヤ從绢^時(shí)，在它身上貼了一塊標(biāo)簽，上面寫(xiě)著“一棵想走路的樹(shù)”。木匠就把它做成了一輛漂亮的木車?，F(xiàn)在，它能像小兔子一樣快樂(lè)地奔跑了。

通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了只要向著自己的愿望努力，別人嘲笑也不要放棄，最后愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

今天我看了一篇故事，叫做會(huì)走路的樹(shù)。

有一種樹(shù)，它會(huì)走路，這種樹(shù)的名字叫—卷柏。為什么它要走路呢?是因?yàn)樗妗＞戆厮母牟簧?，只能吸收到一點(diǎn)水。它有時(shí)候‘走路’還會(huì)丟掉自己的生命，它會(huì)被汽車壓扁，有時(shí)掛在樹(shù)上下不來(lái)沒(méi)有水分就會(huì)死亡……一位科學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他把卷柏放在一塊比較干燥的空地里四周圍上了籬笆，這棵卷柏正準(zhǔn)備‘逃跑’時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)路可走了，它就在這塊土地深深地扎下根，科學(xué)家來(lái)看它比平時(shí)更粗壯。地底下還含有很多水分。

這篇故事告訴我們，遇到一點(diǎn)困難不要撒腿就跑要冷靜處理事情。

南美洲有一種奇特的植物：卷柏。說(shuō)它神奇，是因?yàn)樗鼤?huì)走。為什么植物會(huì)走呢?是因?yàn)樯娴男枰?。卷柏的生存需要充足的水分，?dāng)水分不充足的時(shí)候，它就會(huì)自己把根從土壤里拔出來(lái)，讓整個(gè)身體縮卷成圓球狀，由于體輕，只要稍有一點(diǎn)風(fēng)，它就會(huì)隨風(fēng)在地上滾動(dòng)。一旦滾到水分充足的地方，圓球就會(huì)迅速的打開(kāi)，根重新鉆到土壤里，安居下來(lái)。當(dāng)水分不足、住得不稱心如意時(shí)，他會(huì)繼續(xù)游走尋找充足的水源。有人說(shuō)，卷柏的這種游走在不斷的給生存創(chuàng)造好環(huán)境?？删戆氐倪@種游走也常使他丟了性命，游走的卷柏有的被風(fēng)吹起掛在樹(shù)上，漸漸枯死，有的卷柏行到馬路上會(huì)被車壓扁，甚至淘氣的孩子把幾株卷柏和在一起當(dāng)球踢……,這些卷柏終究逃脫不了死亡的命運(yùn)。

上學(xué)路上觀后感【篇8】

親情是偉大的，不論你歡愉、懊喪、疾苦、徘徊，它永久悄然地伴隨著你終身，而《走路上學(xué)》正好印證了這段話。

這部電影講了：因?yàn)橥咄蘅释蠈W(xué)，所以才背著媽媽獨(dú)自溜索去學(xué)校。之后姐姐的老師發(fā)了一雙鞋，而弟弟喜歡，姐姐就給了他，可第二天又見(jiàn)同學(xué)全穿新鞋，便親手給姐姐穿上了。姐姐看中了一雙鞋，可那里的十六塊五是一筆不小的的數(shù)目。聶老師就給她買下了，她上了溜索，滑到一半兒，有一只鞋馬上掉下去了，姐姐伸手去拉鞋，結(jié)果不幸掉入深不見(jiàn)底的江中。自從那以后，弟弟不再說(shuō)一句話，他回憶起了姐姐和他一起畫(huà)的橋……六個(gè)月以后橋修好了，他也終于可以上學(xué)了，但姐姐不在了，他思念姐姐娜香了。

看了這部電影后，我的眼淚像斷了線的珠子一樣，一顆顆掉了下來(lái)。姐姐竟為了給弟弟的一雙鞋而付出這么大的代價(jià)，而我對(duì)比了一下我對(duì)我弟弟，我的東西不讓他碰，娜香卻為了讓弟弟穿上新鞋失去性命，這對(duì)姐弟倆的情意，比山還高，比海還深。

觀看了《走路上學(xué)》后使我受益匪淺，認(rèn)識(shí)了自己對(duì)弟弟的不好，我以后要用包容之心，去對(duì)待我身邊的每一個(gè)人。

上學(xué)路上觀后感【篇9】

下雨的周六，我觀看了電影《上學(xué)路上》。從電影院出來(lái)，我的思緒仍停留在那個(gè)叫做王燕的女孩身上，我深深地感受到山里孩子對(duì)于上學(xué)地?zé)o限希望。

在黃土高原上，生活著一群樸實(shí)的人們。故事講述了一個(gè)名為王燕的女孩在暑假里掙得24塊8的學(xué)費(fèi)。

由于家中困難，若王燕無(wú)法在假期里賺到學(xué)費(fèi)，就必須像好友三花一樣嫁人。對(duì)于知識(shí)的渴望催促著王燕開(kāi)始了她漫長(zhǎng)、艱辛的一個(gè)假期。在相親男孩的幫助下，王燕終于湊夠了去枸杞園采枸杞的車費(fèi)，而她也終于看到了上學(xué)的希望。開(kāi)學(xué)那天也是三花出嫁的日子，王燕用掙來(lái)的錢買了一枝筆，趕在三花被接走前送給了她。接著她奔向她最向往的地方_學(xué)校。

看完電影，我深有感觸，特別是那幾個(gè)飽含蘊(yùn)意的場(chǎng)面令我印象深刻。如王燕追趕接三花的迎親車，將筆插入三花為那只筆準(zhǔn)備的空筆套時(shí)，我強(qiáng)烈地感受到，王燕送給三花的不僅僅是一只普通的筆，她贈(zèng)予三花的是一份最好的紀(jì)念品，留戀三花最后的少女時(shí)光，用一只帶著知識(shí)光芒的筆填補(bǔ)了三花最遺憾的地方。山村的女孩是多么地?zé)o奈，她們不能留在課堂上，十三歲，正是我們吸取知識(shí)地時(shí)候呀，但三花卻無(wú)法上學(xué)，她必須挑起一個(gè)成年女性才需承受地?fù)?dān)子，那場(chǎng)面是何等令人心寒。

還有一個(gè)場(chǎng)面，就是王燕手攥學(xué)費(fèi)氣喘吁吁跑向?qū)W校時(shí)，我可以理解她的心情，整個(gè)暑假過(guò)后，她終于成功了，返回那個(gè)能夠圓她的夢(mèng)想的地方，她心中是多么地快樂(lè)，這是我們無(wú)法感受到的。我們城里孩子，過(guò)得衣食無(wú)憂，有些在家中還是小皇帝、小公主，哪個(gè)不是白白胖胖，高高在上？而片中的孩子，皮膚粗糙而健康，他們奔走在黃土上，快樂(lè)地唱著歌，王燕的笑容簡(jiǎn)直是本片的“招牌”，那充滿童氣的稚臉，可愛(ài)至極。和他們相比起來(lái)，我們實(shí)在是太幸福了。不就是24.8元錢嗎？一掏口袋就是十幾或一百的，可那在我們眼里可憐巴巴的24.8元錢，是王燕的希望??！

上學(xué)路上，同樣是孩子，我們走的是寬闊的大道，而山村孩子，他們不是奔走在泥濘的小路上么？

上學(xué)路上觀后感【篇10】

今天，我看了一部電影《上學(xué)的路上》。影片中主要講述了一位十三歲的小女孩王燕上學(xué)的故事?？扉_(kāi)學(xué)了，要收學(xué)費(fèi)。

老師讓王燕交二十四元八角的學(xué)雜費(fèi)。因?yàn)榧依锖芨F，媽媽嫌學(xué)雜費(fèi)太貴不讓王燕上學(xué)了?？赏跹鄨?jiān)決要上學(xué)，于是她想辦法掙錢。

開(kāi)始她先賣了家里的雞蛋。接著她又低價(jià)賣了一只小羊高價(jià)賣出去。便是掙的錢還是不夠上學(xué)。

所以她又掙夠車費(fèi)坐車去了外面打工才掙夠了學(xué)雜費(fèi)。當(dāng)開(kāi)學(xué)的那天她才拿著掙夠的學(xué)雜費(fèi)急急忙忙從外面趕回來(lái)。這一舉動(dòng)把所有的師生都感動(dòng)了，她的媽媽也被感動(dòng)了，偷偷地抹眼淚。

從這部電影我認(rèn)識(shí)到了那些貧困山區(qū)的孩子上學(xué)是多么不容易，而我們現(xiàn)在這么好的條件卻還不知足。有時(shí)還和爸媽頂嘴真是太不應(yīng)該了。所以我下定決定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！

上學(xué)路上觀后感【篇11】

那一天，老師說(shuō)下午要看電影。教室里就沸騰起來(lái)了。好不容易熬到看電影的時(shí)候，我們歡呼雀躍的排著讀物，來(lái)到電影室。

電影開(kāi)始了，首先出現(xiàn)電影的名字：《上學(xué)路上》。咦，《上學(xué)路上》？

上學(xué)路上有啥稀奇事呀？我們上學(xué)路上就是打打鬧鬧，玩玩樂(lè)樂(lè)，難道還有其他事嗎？我便懷著一肚子的疑問(wèn)看了下去。

原來(lái)，這部電影的主要內(nèi)容是：在中國(guó)西部，到處都是沙子。有一個(gè)13歲的小女孩，叫王燕。

她為了上學(xué)，為了掙得二十四元八毛錢的學(xué)雜費(fèi)，去和大人們摘枸杞的事。當(dāng)我們看完這部電影時(shí)，我們都不高興，心情沉重。

二十四元八毛錢，對(duì)我們來(lái)說(shuō)根本就不值一提，因?yàn)檫@二十四元八毛錢還不到我們的一只鞋子的價(jià)錢，還不到我們一星期的零用錢。掙24元80分對(duì)我們來(lái)說(shuō)很容易，但對(duì)王燕來(lái)說(shuō)，在戲里比登天還難。她為了掙這二十四元八毛錢，在外面和大人們奔波勞累，為了這二十四元八毛錢，她吃盡了千辛萬(wàn)苦。

她這么小就吃了同齡沒(méi)吃的苦，她吃了同齡沒(méi)吃的苦。24元8角對(duì)王燕來(lái)說(shuō)似乎是個(gè)天文數(shù)字，但為了有這個(gè)天文數(shù)字，她可以不惜一切代價(jià)，因?yàn)?4元8角可以讓她上學(xué)。當(dāng)她拿著24元80美分得是候，我可以看到王燕覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。

這時(shí)，整個(gè)山區(qū)最亮麗的風(fēng)景就是王燕。因?yàn)槠綍r(shí)，王燕就像一片倔強(qiáng)的葉子，而現(xiàn)在她卻變成了一片綠葉，明亮而閃亮。正是王燕用她辛勞的汗水把自己變成了黃沙中的一片綠葉。

王燕的上學(xué)之路是坎坷的，就像是她們山區(qū)那坎坷的道路。

可見(jiàn)，二十四元八角是挫折后賺來(lái)的；二十四元八角背后，有感人的故事，有不屈不撓的精神！

上學(xué)路上觀后感【篇12】

星期四下午，上站小學(xué)組織我們到陽(yáng)泉電影院觀看電影《上學(xué)路上》。劇中說(shuō)的是在我國(guó)西部農(nóng)村，因?yàn)槿藗兌己茇毟F，所以許多家庭認(rèn)為女孩上學(xué)白上，讓她們都退學(xué)了。12歲的小學(xué)生王燕，她的媽媽想讓女兒退學(xué)，給她訂了娃娃親。而王燕卻很愿意上學(xué)，媽媽說(shuō)：“想上學(xué)自己去掙錢交學(xué)費(fèi)?！庇谑牵跹嘈列量嗫喔闪艘皇罴?，掙了學(xué)雜費(fèi)24元8角錢。

我非常佩服王燕的能吃苦的精神。她賣雞蛋，結(jié)果雞蛋被別人踩破；賣圓珠筆，圓珠筆丟了；后來(lái)賣小羊，還是沒(méi)賺多少錢。最后，王燕到很遠(yuǎn)的地方幫人家摘枸杞，摘一斤掙兩毛錢，要想掙到二十四元八角，我算了一下，需要摘一百二十四斤枸杞。每顆枸杞非常小，不知道她要費(fèi)多大力氣才能摘夠啊！

我還非常佩服王燕的自立精神。她在不能上學(xué)的情況下，沒(méi)有依賴媽媽，也沒(méi)有打別人要錢，而是想到通過(guò)自己的努力來(lái)掙夠?qū)W費(fèi)。再想想我自己，平時(shí)我對(duì)大人的依賴太多了，什么事都讓爸爸媽媽替我干，比方說(shuō)鋪床啦端水啦，現(xiàn)在我感到多么羞恥啊。要是我家一下子沒(méi)錢讓我上學(xué)，我都不知該怎么辦??！

以后我一定要向王燕學(xué)習(xí)，自強(qiáng)自立，做一個(gè)生活中的強(qiáng)者。

上學(xué)路上觀后感模板

語(yǔ)文課堂上肯定都被布置過(guò)作文寫(xiě)作，寫(xiě)作可以提高自己的思辨能力。優(yōu)秀的文章需要花費(fèi)大量的時(shí)間，那么有哪些優(yōu)秀的作文可以參考呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了上學(xué)路上觀后感模板，僅供參考，歡迎閱讀。

上學(xué)路上觀后感【篇1】

對(duì)于怒江邊上那些需要溜索過(guò)江的孩子來(lái)說(shuō)，能夠走路上學(xué)，竟然是一種莫大的幸?！?/p>

故事發(fā)生在云南的怒江，姐姐娜香和弟弟瓦娃生活在怒江附近，姐姐娜香天天要溜索過(guò)江到對(duì)岸上學(xué)，窮苦的娜香在溜索回家的時(shí)候，不小心把從深圳來(lái)支教的聶老師送給她弟弟瓦娃的鞋子掉到了滔滔江水中，她想用雙手去接那來(lái)之不易的鞋子，而身體失去了平衡，鞋沒(méi)接著，自己卻像落葉一樣無(wú)助的掉進(jìn)了無(wú)情的江水之中……

我看到了這一幕，心里猛地一震，眼眶頓時(shí)充滿了淚水，為了一雙鞋而丟了性命，由此可見(jiàn)，他們是多么貧窮啊，而我們呢，天天都是“專車接送”，但他們只要有路上學(xué)就滿足了，她為了一雙鞋子丟了性命，我們卻在家里怨天尤人，這道菜不好吃啊，那件衣服不好看，等等，更可惡的是，有些人還搞浪費(fèi)，飯吃到一半就不要了，水龍頭打開(kāi)了卻不及時(shí)關(guān)上，我們的生活條件這么好，與《走路上學(xué)》里的家庭比起來(lái)，真是“身在福中不知福”啊。不過(guò)后來(lái)的一幕讓我挺開(kāi)心的，因?yàn)閻?ài)心橋在怒江上建成了，他們?cè)僖膊挥昧锼髁耍麄兘K于可以走路上學(xué)了!瓦娃第一次走路上學(xué)，他是多么想和姐姐手牽著手一起走路上學(xué)啊，可是一切已經(jīng)晚了，他只能更加努力學(xué)習(xí)，完成姐姐未完的學(xué)業(yè)。

農(nóng)村的小孩也有夢(mèng)想，他們的目標(biāo)就是上好學(xué)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用、有貢獻(xiàn)的人，當(dāng)然，這也需要我們的愛(ài)心和他們加倍的努力。

我們有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更應(yīng)該好好珍惜，讓我們和農(nóng)村的孩子們一起努力，實(shí)現(xiàn)我們共同的理想吧!

上學(xué)路上觀后感【篇2】

這天下午帶女兒看了電影《上學(xué)路上》。故事的主人公王燕生活在大西北的一個(gè)貧困家庭。學(xué)校放暑假那天，王老師告訴大家，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，每人要交二十四塊八毛錢的學(xué)雜費(fèi)上來(lái)。十二歲的王燕三姐弟上學(xué)，七十多塊錢對(duì)于這個(gè)貧困的家庭不是一個(gè)小數(shù)字。媽媽告訴她，為了保證兩個(gè)弟弟上學(xué)，下個(gè)學(xué)期她不要再去上學(xué)了。生活在一片漫漫黃土地上的王燕，只有透過(guò)自我的聰明和努力，在暑假里把自我下個(gè)學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)掙出來(lái)才不會(huì)失學(xué)。

王燕從十個(gè)雞蛋開(kāi)始了她艱難而富有想象力的積累"財(cái)富”的過(guò)程。她把這十個(gè)雞蛋拿到集上換回了三塊錢。當(dāng)媽ma逼她前去相親的時(shí)候，她從前來(lái)相親的男孩那兒用這筆錢買到了一支漂亮的筆。在老師那兒，這支筆賣到了五塊錢，她又拿這五塊錢到集上賒了一只小羊，把養(yǎng)大的小羊賣掉以后，她掙到了去枸杞園的路費(fèi)。

新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，王燕攥著自我掙來(lái)的學(xué)費(fèi)和其他孩子一齊邁進(jìn)了學(xué)校的大門。與此同時(shí)，隨著國(guó)家開(kāi)發(fā)西部步伐的加快，當(dāng)?shù)睾⒆由蠈W(xué)也得到更多外部的資助。也是這一天，而同樣還沒(méi)讀完小學(xué)的女孩三花卻屈從了命運(yùn)的安排，輟學(xué)回家并聽(tīng)話地出嫁。王燕送給她一只筆，也給她留下了對(duì)知識(shí)的渴望。影片在歌頌綠色的小詩(shī)中結(jié)束，象征著黃土地綠色的期望。

追求夢(mèng)想的路是曲折的。影片向大家展示了一種精神。在貧困地區(qū)，資助只能讓很少的人受益，對(duì)大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，得靠自我努力，靠知識(shí)改變命運(yùn)。但這種努力只是孩子的智慧和想象力，而不是大人的沉重和老練。

上學(xué)路上觀后感【篇3】

星期五，我們看了電影《上學(xué)路上》。

故事發(fā)生在寧夏西海固地的農(nóng)村，它講述的是十三歲的小主人公王燕，利用暑假時(shí)間為自己掙學(xué)雜費(fèi)的故事。為了二十四塊八角錢的學(xué)雜費(fèi)，王燕付出了辛苦的勞動(dòng)：她去賣雞蛋、賣圓珠筆、賣小羊，終于湊足了去枸杞園的十元錢車費(fèi)，終于能在枸杞園幫人摘枸杞。在開(kāi)學(xué)那天，她賺夠了二十四元八角錢的學(xué)雜費(fèi)。王燕氣喘吁吁的跑到學(xué)校，把幾張被汗水濕透的錢放在媽媽和老師的面前，說(shuō)：“學(xué)雜費(fèi)二十四塊八，我掙夠了！”回想起來(lái)，這切都是因?yàn)樗姨毟F了，家里除了她，還 有兩個(gè)弟弟，分別是大瓜、二瓜，她媽媽是典型的重男輕女，大瓜二瓜可以買新書(shū)包、新筆、新本子，而王燕卻不能，她很想讀書(shū)，求媽媽給她交學(xué)雜費(fèi)，而媽媽卻丟下句話：“想讀書(shū)，自己掙錢去！”

最讓我感動(dòng)的是王燕跟在賣羊人身后懇求他賣羊給老爺爺時(shí)的情景。 “摘斤枸杞可以掙到兩角錢，摘百二十四公斤枸杞我就能掙夠二十四塊八角錢，有了這二十四塊八角錢，我就可以交學(xué)雜費(fèi)了，交了學(xué)雜費(fèi)，我就可以上學(xué)了！”聽(tīng)到這里，我的心里震驚了，百二十八斤枸杞，那得摘到什么時(shí)候??？

比起王燕，我們實(shí)在是太幸福了！衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。錢更不算是什么問(wèn)題，要什么有什么，學(xué)費(fèi)家長(zhǎng)早已準(zhǔn)備好，玩具要什么就可以買什么，學(xué)習(xí)用品隨便挑……我們完全不需要為錢而發(fā)愁。

看完影片，我有了深深的感慨：同樣在藍(lán)天下，同樣是孩子，為什么我們的生活與他們的生活卻截然不同呢？

上學(xué)路上觀后感【篇4】

這個(gè)故事發(fā)生在西部農(nóng)村，它講述的是13歲的小主人公王燕，利用暑假時(shí)光為自我掙學(xué)雜費(fèi)的故事。在我們眼里微不足道的24元8角錢，王燕卻掙得很辛苦。要賣雞蛋，結(jié)果雞蛋被別人踩破，王燕好不容易向踩破雞蛋的人把錢要回來(lái);賣圓珠筆，筆丟了，千辛萬(wàn)苦才把筆找回來(lái);賣小羊，又沒(méi)賺到錢——最后，王燕歷盡艱難，最后掙夠了錢。開(kāi)學(xué)那天，她氣喘吁吁的跑到學(xué)校，把幾張汗水打濕的錢拿到老師的面前，說(shuō)：“二十四塊八，我掙夠了!”

看了《上學(xué)路上》這片電影讓我很感動(dòng)，貧困的孩子需要的并不是憐憫和同情，王燕身上的閃光點(diǎn)很值得我去思考和學(xué)習(xí)。她敢于應(yīng)對(duì)困難和失敗，還有她的勤勞和用心樂(lè)觀的生活態(tài)度，讓人感到西北雖然窮，但人活得快樂(lè)充滿期望。讓我們向王燕學(xué)習(xí)，走在上學(xué)路上，體會(huì)奮斗的失敗和成功;走在上學(xué)路上，感受童年的期望和陽(yáng)光。此刻我們生活在這么好的環(huán)境里，有嶄新的書(shū)桌，有嶄新的課本，有嶄新的文具?？伤惺裁茨?即使她什么都沒(méi)有，可她上學(xué)的決心沒(méi)有絲毫的動(dòng)搖。所以，同學(xué)們!抓緊每分每秒，珍惜眼前的大好時(shí)光，珍惜我們良好的環(huán)境條件，努力學(xué)習(xí)吧。因?yàn)橹挥羞@樣我們才對(duì)得起我們的父母老師，只有更加努力才不辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的期望!

上學(xué)路上觀后感【篇5】

從來(lái)都不知道，對(duì)于怒江邊上那些需要溜索過(guò)江的孩子來(lái)說(shuō)，能夠走路上學(xué)就是一種莫大的幸福。今晚的電影《走路上學(xué)》讓我淚濕衣襟，感慨萬(wàn)千……

故事發(fā)生在國(guó)家級(jí)貧困縣——云南怒江福貢縣。姐姐娜香，每天要溜索過(guò)江到對(duì)岸上學(xué)。有一天，他為了去保護(hù)聶老師送給弟弟瓦娃的鞋子，身子失去平衡，像落葉一樣掉進(jìn)了無(wú)情的江水之中……看到這里，我的心狠狠地揪了起來(lái)，淚如泉涌。貧困和危險(xiǎn)都阻止不了他們對(duì)外面世界的渴望，他們是有夢(mèng)的孩子。

娜香和瓦娃是一對(duì)情比金堅(jiān)的姐弟，姐姐的離去讓瓦娃深受打擊，他不再開(kāi)口說(shuō)話。當(dāng)善良的聶老師給他上課時(shí)，瓦娃無(wú)聲地帶著老師來(lái)到一處房梁前，我們看到了一座美麗的橋，橋上是手拉手的姐弟，快樂(lè)地去上學(xué)……我的淚再次瘋狂涌出。

從小，我就衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，要啥有啥，真沒(méi)想到怒江大峽谷的孩子連雙鞋子都沒(méi)有，即使是寒冷的冬天，他們的腳上也永遠(yuǎn)是那雙破舊的塑料拖鞋。16.5元就能給瓦娃買一雙鞋子，我吃一個(gè)金果都要十塊出頭，一個(gè)榴蓮夠他們買好多雙鞋子，我突然很慚愧。

怒江的孩子冒著生命危險(xiǎn)都要去上學(xué)，生活在城市的我又怎能辜負(fù)這求學(xué)的機(jī)會(huì)。今后，我一定要好好珍惜，加倍努力，勤奮學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我更要呼吁大家，讓我們一起伸出援助之手，去盡可能地幫助他們，讓他們像我們一樣幸福快樂(lè)地成長(zhǎng)。

怒江的孩子們，真心的祝福你們。知識(shí)在彼岸，夢(mèng)想也就在彼岸。堅(jiān)信：磨難是人生第一筆財(cái)富，有夢(mèng)的孩子就能找到幸福！

成長(zhǎng)在路上讀后感

俗話說(shuō)“知書(shū)達(dá)理”，我們要學(xué)會(huì)從閱讀中收獲人生的道理，在讀完作品后，書(shū)中的情節(jié)讓人不斷回味。?撰寫(xiě)讀后感可以讓自己更好地理解作品的主題和意義，您是否不能很好地表達(dá)出自己的讀后感呢？我們?yōu)槟貏e為您篩選的“成長(zhǎng)在路上讀后感”一定能夠讓您滿意，建議您將此頁(yè)面收藏不會(huì)錯(cuò)過(guò)有用的信息！

成長(zhǎng)在路上讀后感(篇1)

三八婦女節(jié)來(lái)臨之時(shí)，小胡老師還是像往常一樣送我們每位老師一本書(shū)，這次是讓我們自己選購(gòu)書(shū)。一開(kāi)始，我還真有點(diǎn)頭痛，不知道自己買什么書(shū)，后來(lái)在沃老師的推薦下，買了一本幼兒園新教師必讀《成長(zhǎng)在路上》一書(shū)。

剛沒(méi)看多久，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)真的很適合我們職初的新教師，對(duì)于我們剛走入職場(chǎng)的新教師，每天都會(huì)面臨許多許多的問(wèn)題和困惑：有迷茫，有焦慮，有困惑，有期待……而這本書(shū)，恰好匯集了眾多職初期老師問(wèn)題與困惑，優(yōu)秀教師的解答和對(duì)策，專家的意見(jiàn)與建議等，通過(guò)實(shí)用、實(shí)操、實(shí)效的方法，幫助我們順利度過(guò)關(guān)鍵期。本書(shū)共七章，結(jié)合新教師的實(shí)踐需要，從角色轉(zhuǎn)換如何做，面對(duì)幼兒、家長(zhǎng)、同時(shí)的問(wèn)題怎樣應(yīng)對(duì)，常規(guī)培養(yǎng)的靈巧方法，備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課的技巧，如何寫(xiě)計(jì)劃、總結(jié)、觀察記錄和反思，如何開(kāi)展主題活動(dòng)和新教師經(jīng)驗(yàn)幾個(gè)方面給了老師許多參照。內(nèi)容全面而實(shí)用，既有理論支撐，又有教師的實(shí)踐智慧。通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例，一個(gè)個(gè)具體可操作的策略，給了我直接的指點(diǎn)，讓我更加容易地掌握應(yīng)對(duì)某些問(wèn)題的技巧以及正確的處理方法。讓我在第一時(shí)間對(duì)班內(nèi)遇到的困惑都能在這本書(shū)中找到答案。

由于自己沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)把握不是很好，面對(duì)怎么帶班？怎么和孩子交往？如何觀察幼兒需求？面對(duì)有些孩子做事慢；有些孩子具有攻擊性；有些孩子愛(ài)告狀；有些孩子膽小無(wú)自信等等，一個(gè)個(gè)鮮活的案例隨時(shí)都有可能發(fā)生在幼兒和自己身上，但我該如何去把握處理呢？書(shū)中都一一給出了相應(yīng)的答案和建議。

這本書(shū)里讓我印象最深刻的是第三章。因?yàn)檫@是我在工作中出現(xiàn)的實(shí)例，就是教我們?cè)鯓釉谝蝗丈钪信囵B(yǎng)孩子的常規(guī)。特別是對(duì)于剛?cè)雸@的小班幼兒來(lái)說(shuō)，要盡快建立一定的常規(guī)是非常困難的一項(xiàng)工作。但里面卻有很多培養(yǎng)良好常規(guī)的妙招。具體細(xì)致到很多可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的兒歌、游戲。從來(lái)園、點(diǎn)名、洗手、擦手、進(jìn)餐、擦嘴、漱口、喝水……一直到離園都有為我們支招。除此之外，它還具體地說(shuō)明了在培養(yǎng)常規(guī)時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題，比如：要建立平等的師幼關(guān)系，發(fā)揮幼兒主體性；教師間要協(xié)同一致，形成合力；教師要以身作則，言傳更要身教；尊重年齡特點(diǎn)，方法要適宜。每項(xiàng)內(nèi)容中都有具體的做法，使讀者一目了然。它使我們?cè)诠ぷ髦懈蟹较?，更加自信。有了這樣的指引，我們會(huì)像吃了定心丸，將惶恐變?yōu)榈ā?/p>

通過(guò)對(duì)本書(shū)的閱讀更加明確了一名年輕教師在工作之中所應(yīng)該注意的問(wèn)題，以及需要掌握的一些技巧方法。一個(gè)優(yōu)秀教師的誕生不取決于職初期知識(shí)的多寡與能力的強(qiáng)弱，而在于他能否從每天的教育實(shí)踐中、從每個(gè)孩子身上、從同伴和師長(zhǎng)那里不斷汲取新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)化為自身的職業(yè)發(fā)展動(dòng)力，這種好學(xué)上進(jìn)的進(jìn)取精神是造就優(yōu)秀教師的根本。書(shū)中的這些寶貴經(jīng)驗(yàn)將引領(lǐng)我們迅速成長(zhǎng)，是值得我們仔細(xì)翻閱的好書(shū)。

成長(zhǎng)在路上讀后感(篇2)

這本書(shū)上寫(xiě)了很多工作中會(huì)遇到的問(wèn)題，真的是一本很好的書(shū)，我還是一個(gè)剛踏出社會(huì)，什么也不懂得實(shí)習(xí)生，進(jìn)到一個(gè)班級(jí)時(shí)，不知道該怎么辦，不知道怎樣才能轉(zhuǎn)換自己的角色，轉(zhuǎn)換角色時(shí)又會(huì)有什么題目，這本書(shū)里都寫(xiě)了怎樣解決這些題目，還有一些有經(jīng)驗(yàn)的老師的忠告。這本書(shū)就是青年教師的良師益友，會(huì)伴隨著教師的成長(zhǎng)，幫助教師在職業(yè)生涯初期順利起航；她是教師成長(zhǎng)的門路，引領(lǐng)著教師盡快走向成熟。有了這樣的指引，教師的惶恐會(huì)變?yōu)榈?；教師的稚嫩?huì)逐漸轉(zhuǎn)化為成熟，我缺乏自信，總是懷疑自己，不知道自己為什么在工作中會(huì)碰到那么多的煩惱。這本書(shū)讓我知道，原來(lái)還有那么多的老師碰到過(guò)跟我一樣的煩惱，書(shū)中還先容了很多應(yīng)對(duì)的好辦法。這本書(shū)里有很多培養(yǎng)常規(guī)的高招，很實(shí)用。在做家長(zhǎng)工作方面有寫(xiě)到，怎么樣面對(duì)不同的家長(zhǎng)，與各種性格的家長(zhǎng)進(jìn)行交流，溝通。

在《成長(zhǎng)在路上》里，有個(gè)例子我覺(jué)得我們班很普遍，就是現(xiàn)在的小孩一做錯(cuò)事，老師一兇他，他就會(huì)說(shuō)老師，我錯(cuò)了可是，過(guò)了一會(huì)，他還會(huì)范同樣的錯(cuò)，再一次問(wèn)他，他還會(huì)說(shuō)老師，我錯(cuò)了，可是還是不改，每次這樣我就很困惑，不知道該怎么辦，每次都說(shuō)自己錯(cuò)了，但又似乎不知道自己錯(cuò)了，這書(shū)里就說(shuō)固然他們每次都說(shuō)老師，我錯(cuò)了但根本不知道自己錯(cuò)了，只是把老師，我錯(cuò)了當(dāng)成一個(gè)解決辦法，假如他說(shuō)老師我錯(cuò)了，這時(shí)在深一點(diǎn)的問(wèn)一下你錯(cuò)在哪了他就不知道該怎么說(shuō)了，應(yīng)該讓他們真正知道自己做錯(cuò)了什么，有一次，有個(gè)小孩做錯(cuò)事了，我說(shuō)他時(shí)，他就說(shuō)老師，我不敢了我有問(wèn)，你錯(cuò)那了？他就不說(shuō)話了。然后告訴他錯(cuò)哪了。

有這樣一句話，不知你是否聽(tīng)過(guò)：人類的智慧就在于明白一切都會(huì)成為過(guò)去。是的初入職場(chǎng)的你無(wú)論此時(shí)此刻是怎樣一種心情，怎樣一個(gè)狀態(tài)，你要做的就是忘我，自己是爸爸媽媽的寵兒，忘記自己是老師面前倔強(qiáng)的學(xué)生。請(qǐng)記?。簭慕裉炱?，你是老師。這段話在目錄里，這寫(xiě)的就是我們這樣的剛畢業(yè)的新老師。請(qǐng)記?。簭慕裉炱?，你是老師。

成長(zhǎng)在路上讀后感(篇3)

在時(shí)間滴滴答答的的腳步中，我邁過(guò)了人生的第二個(gè)十年。二十歲，是一個(gè)很迷茫的年齡。剛剛走出校門，剛剛步入社會(huì)，懵懵懂懂，跌跌撞撞的走過(guò)了半個(gè)年頭?；仡^看看自己走過(guò)的路，不由得感慨，時(shí)間真是最奇妙的東西，當(dāng)我還是孩子的時(shí)候，成為大人是一個(gè)遙遠(yuǎn)美麗的夢(mèng)。而當(dāng)我真的成為一個(gè)大人的時(shí)候，我卻羨慕孩子們的無(wú)憂無(wú)慮。半年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，才一百多天。但說(shuō)短也不短，因?yàn)檫@半年里，很多東西都變得不一樣了。我選了一個(gè)我從沒(méi)想過(guò)的職業(yè)——幼師。去了一個(gè)我從沒(méi)想去的地方——定安。雖然這些選擇和我最初的初衷相違背，但，我不后悔我的選擇。孩子們可愛(ài)的笑臉、稚拙的動(dòng)作、趣味的童言童語(yǔ)是我每一天的動(dòng)力。

但是，在工作中，我也經(jīng)常會(huì)碰到令我束手無(wú)策的事。例如，孩子們不聽(tīng)指揮時(shí)。和家長(zhǎng)溝通時(shí)。課堂上孩子不配合時(shí)！這時(shí)我就會(huì)很迷惑，為什么搭班老師做起來(lái)是那么的輕松，為何我做起來(lái)就是那么的困難呢？我嘗試著模仿，但同樣的話，從搭班老師的口中說(shuō)出來(lái)效果很好。但從我口中說(shuō)出來(lái)就是沒(méi)有那個(gè)效果。同樣的活動(dòng)，在搭班老師的帶領(lǐng)下，孩子們井然有序。在我的帶領(lǐng)下，孩子們吵吵鬧鬧。我嘗試著創(chuàng)新，但效果也不怎么好。還真的讓人有點(diǎn)沮喪！后來(lái)，園長(zhǎng)和王老師讓我們多看書(shū)，特別是和幼兒教育有關(guān)的書(shū)籍。是啊，我怎么忘記了，書(shū)籍是最方便的教師。于是，去網(wǎng)上選了幾本自我感覺(jué)不錯(cuò)的幼兒教育書(shū)籍。

可是，買回來(lái)后我突然發(fā)現(xiàn)，大量閱讀“速食文學(xué)”的我，已經(jīng)很難靜得下心去閱讀、品味、思考那些文化書(shū)籍。我不由得一陣惆悵，從什么時(shí)候起，我對(duì)“速食文學(xué)”如此著迷，哪怕看了開(kāi)頭就能猜得到結(jié)局，我還是自得其樂(lè)。而那些真正有用的書(shū)籍，我卻囫圇吞棗，食不知味。于是，我決定，這個(gè)假期，我就做一件事，并做好一件事。那就是，靜下心來(lái)閱讀、品味一本幼兒教育書(shū)籍。但是，從那本開(kāi)始呢！經(jīng)過(guò)一番選擇，我選了《成長(zhǎng)在路上》。

《成長(zhǎng)在路上》共七章，從角色轉(zhuǎn)化如何做，面對(duì)幼兒、家長(zhǎng)、同事的問(wèn)題怎樣應(yīng)對(duì)，常規(guī)培養(yǎng)的靈巧方法，備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課的技巧，如何寫(xiě)計(jì)劃、總結(jié)、觀察記錄和反思，如何開(kāi)展主題活動(dòng)和新教師經(jīng)驗(yàn)幾個(gè)方面給了老師許多參照物。看完這本書(shū)，感覺(jué)很多以前不知道該怎么做的事情好像抓到了一絲絲頭緒。像怎么樣如何和不同情況的孩子交流。

如做事慢的孩子。班上總有幾個(gè)孩子總是慢吞吞的，吃飯吃最后，起床起最后，怎么催都沒(méi)有?，F(xiàn)在我才知道，是我太不了解孩子了，并不是孩子們故意慢吞吞的。像有的孩子是天生的慢性子，我應(yīng)該多多理解和體諒。有的孩子是習(xí)慣讓大人幫，我應(yīng)該幫助他提高動(dòng)手能力。有的孩子是邊做邊玩，我應(yīng)該隨時(shí)注意，隨時(shí)提醒。有的孩子是怕做不好老師批評(píng)，我應(yīng)該適時(shí)地給以幫助和鼓勵(lì)。

如“偷”東西的孩子。班里時(shí)不時(shí)會(huì)有孩子過(guò)來(lái)告狀“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)拿了誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的東西”。每到那時(shí)候我就有點(diǎn)不知怎么辦好，要嚴(yán)厲的批評(píng)嗎？可是孩子還小，有的時(shí)候?qū)σ恍┦虑檫€分不清對(duì)錯(cuò)。不批評(píng)嗎，養(yǎng)成了習(xí)慣更不好?，F(xiàn)在我明白了，孩子將隨手玩的或地上撿的`玩具無(wú)意間放進(jìn)自己的衣袋里，這是自然難免的，他并不是故意的。這時(shí)我只要讓他知道不是自己的東西沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人的允許不要拿，并及時(shí)送回來(lái)就可以了。如果發(fā)現(xiàn)常常有這種情況那就該和家長(zhǎng)配合，增強(qiáng)幼兒對(duì)物品歸屬感的認(rèn)識(shí)，明白未經(jīng)他人同意不能將其物品占為其有。

還有怎么樣和不同的家長(zhǎng)交流，如家長(zhǎng)不合理的要求。班里面有不少隔代家長(zhǎng)，老人帶孩子總是比較寵愛(ài)，有的時(shí)候還有些不合理的要求。像是要求老師一定讓他的孩子坐在前面。做操完孩子們自己背著書(shū)包排隊(duì)回教室時(shí)，說(shuō)孩子書(shū)包重，請(qǐng)老師幫忙拿。每當(dāng)我碰到這些情況時(shí)，明明知道這是不合理的要求，但我就是不知道怎么辦好。現(xiàn)在我懂了，我應(yīng)該理解很多家長(zhǎng)并不是專門研究幼兒的，養(yǎng)育和教育孩子時(shí)都是從自己的意愿出發(fā)。有時(shí)候他們提出的不合理要求往往是因?yàn)樗麄儾欢?，不知道，而不是誠(chéng)心為難老師。我只要和家長(zhǎng)解釋清楚這些做法對(duì)孩子的不良影響后，家長(zhǎng)也就很容易接受了。

成長(zhǎng)在路上讀后感(篇4)

然而，在工作中，我經(jīng)常遇到一些讓我無(wú)助的事情。例如，孩子們不聽(tīng)指揮時(shí)。和家長(zhǎng)溝通時(shí)。

課堂上孩子不配合時(shí)!這時(shí)我就會(huì)很迷惑，為什么搭班老師做起來(lái)是那么的輕松，為何我做起來(lái)就是那么的困難呢?我嘗試著模仿，但同樣的話，從搭班老師的口中說(shuō)出來(lái)效果很好。

但從我口中說(shuō)出來(lái)就是沒(méi)有那個(gè)效果。在同樣的活動(dòng)中，在班主任的帶領(lǐng)下，孩子們秩序井然。在我的帶領(lǐng)下，孩子們吵吵鬧鬧。

我嘗試著創(chuàng)新，但效果也不怎么好。還真的讓人有點(diǎn)沮喪!后來(lái)，園長(zhǎng)和王老師讓我們多看書(shū)，特別是和幼兒教育有關(guān)的書(shū)籍。

是的，我怎么能忘記書(shū)本是最方便的老師。所以，我上網(wǎng)選了幾本我覺(jué)得不錯(cuò)的兒童教育書(shū)籍。

可是，買回來(lái)后我突然發(fā)現(xiàn)，大量閱讀“速食文學(xué)”的我，已經(jīng)很難靜得下心去閱讀、品味、思考那些文化書(shū)籍。我不由得一陣惆悵，從什么時(shí)候起，我對(duì)“速食文學(xué)”如此著迷，哪怕看了開(kāi)頭就能猜得到結(jié)局，我還是自得其樂(lè)。而那些真正有用的書(shū)籍，我卻囫圇吞棗，食不知味。

所以，我決定，這個(gè)假期，我會(huì)做一件事，做一件事。也就是說(shuō)，靜下心來(lái)讀一本關(guān)于幼兒教育的書(shū)。但是，從那本開(kāi)始呢!

經(jīng)過(guò)一番選擇，我選了《成長(zhǎng)在路上》。

《成長(zhǎng)在路上》共七章，從角色轉(zhuǎn)化如何做，面對(duì)幼兒、家長(zhǎng)、同事的問(wèn)題怎樣應(yīng)對(duì)，常規(guī)培養(yǎng)的靈巧方法，備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課的技巧，如何寫(xiě)計(jì)劃、總結(jié)、觀察記錄和反思，如何開(kāi)展主題活動(dòng)和新教師經(jīng)驗(yàn)幾個(gè)方面給了老師許多參照物。讀完這本書(shū)，我覺(jué)得我對(duì)許多以前不知道該怎么做的事情有了一點(diǎn)頭緒。像怎么樣如何和不同情況的孩子交流。

如做事慢的孩子。班上總有幾個(gè)孩子總是很慢。吃完飯，起床后，不著急?，F(xiàn)在我知道我不認(rèn)是孩子，不是孩子故意放慢腳步。

比如有些孩子生來(lái)就慢，我應(yīng)該多理解和理解。有些孩子是**團(tuán)伙。我應(yīng)該幫助他們提高實(shí)踐能力。有的孩子是邊做邊玩，我應(yīng)該隨時(shí)注意，隨時(shí)提醒。

有些孩子害怕被老師批評(píng)。我應(yīng)該及時(shí)給他們幫助和鼓勵(lì)。

成長(zhǎng)在路上讀后感(篇5)

不過(guò)書(shū)中的來(lái)的終究是理念，理念還是需要是實(shí)踐的。真希望早點(diǎn)開(kāi)學(xué)，讓我好好實(shí)踐一番。這本書(shū)不光給了我許多頭緒，其中很多段話，也讓我深深地反思起自己。

第一段：雖然說(shuō)角色轉(zhuǎn)換了，從學(xué)生成為一名光榮的教師，但心理和行為上還是潛意識(shí)地把自己當(dāng)學(xué)生，愿意別人告訴自己該干什么，應(yīng)該怎么干。愿意別人出主意，自己去做。有種依賴，有點(diǎn)不自信，甚至于如果班上另一位老師不在，自己帶班都覺(jué)得不踏實(shí)。是啊，剛開(kāi)學(xué)的頭幾個(gè)月，我就是這樣子，不知道做什么好，總希望我的主班老師告訴我該做什么，該怎么做！自己卻不會(huì)思考該做什么、為什么要這么做。直到后幾個(gè)月才有所好轉(zhuǎn)。書(shū)里面也提了四個(gè)建議，每一個(gè)建議的開(kāi)頭兩個(gè)字就是“主動(dòng)”。而這兩個(gè)字也是我所缺乏的?？磥?lái)，我想早點(diǎn)做到獨(dú)當(dāng)一面，首先我就得學(xué)會(huì)“主動(dòng)”。

第二段：也許你心中還有十個(gè)、二十個(gè)甚至更多的問(wèn)題需要解答。但是，你知道嗎？最好的答案需要你自己去獲取，本書(shū)只是引領(lǐng)你走好第一步。也許你還會(huì)碰到許多關(guān)于孩子、家長(zhǎng)，還有同事的問(wèn)題，希望你記住，無(wú)論是誰(shuí)，他們都不會(huì)因你而改變，只有不斷地反思自己，調(diào)整自己的教育行為，才能找到解決問(wèn)題的最好辦法。是啊，我總喜歡問(wèn)為什么？為什么？但我卻很少去思考為什么。總是希望別人給我答案，給我一個(gè)通用的套用的模式，但我忘了，別人不一定和我有一樣的境遇，他們只能從我的陳述中表達(dá)他們的觀點(diǎn)。但并不一定是我所適用的。我應(yīng)該在實(shí)踐中自己尋求最適合自己的答案，找到解決自己?jiǎn)栴}的最好辦法。

第三段：雜亂無(wú)章與井然有序，束手無(wú)措與游刃有余，喋喋不休與簡(jiǎn)單明了，這就是新教師與成熟教師帶班時(shí)兩種截然不同的狀態(tài)。難道僅僅是因?yàn)樾陆處熑狈О嘟?jīng)驗(yàn)嗎？不，這不僅僅是經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題，用心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，成熟教師比我們多了一樣法寶，那就是——常規(guī)。難怪我的搭班老師調(diào)整紀(jì)律、主持活動(dòng)時(shí)顯得輕松自如，原來(lái)不光是經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題，還有常規(guī)的問(wèn)題。以前我并不了解常規(guī)的重要性，但經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)常規(guī)真的很重要。它是一切活動(dòng)順利進(jìn)行的基本保障。但我對(duì)幼兒的常規(guī)抓的不夠，時(shí)常給孩子們鉆了空子。時(shí)常忘記自己說(shuō)的話、抓常規(guī)時(shí)時(shí)而強(qiáng)化，時(shí)而放縱。久而久之，我的話就沒(méi)有那么大的說(shuō)服力了。

第四段：“一日生活皆教育”，不過(guò)，教師有計(jì)劃、有目的度組織集體活動(dòng)仍然是幼兒園教育非常重要的內(nèi)容之一。一名優(yōu)秀教師必然是一名教學(xué)有方的教師，只有追本溯源，了解幼兒、了解學(xué)科特點(diǎn)、了解教育規(guī)律，不斷積累，靈活運(yùn)用，才能錦上添花。回顧我這個(gè)學(xué)期上過(guò)的課，突然發(fā)現(xiàn)我只是流于形式。每次上識(shí)字課時(shí)，我總是一個(gè)環(huán)節(jié)接一個(gè)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)了很多游戲，盡力把課堂弄得豐富多彩。在這種情況下，孩子們的表現(xiàn)也很活躍，但是到提問(wèn)時(shí)，回答出來(lái)的孩子寥寥無(wú)幾。以前我不明白為什么，剛開(kāi)始都好好的，但到后面就一團(tuán)糟?；蚴抢茁暣螅挈c(diǎn)小?，F(xiàn)在我才明白，原來(lái)我太在形式上下功夫了，導(dǎo)致形式大于內(nèi)容、喧賓奪主，達(dá)不到我所希望的效果。同時(shí)，我也過(guò)于注重怎樣教。設(shè)計(jì)課堂時(shí)總是“想當(dāng)然”的設(shè)計(jì)每一個(gè)環(huán)節(jié)，沒(méi)有考慮到孩子們的需求，對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)把握不好。

《成長(zhǎng)在路上》就如同它的名字一樣，記錄了一個(gè)年輕團(tuán)體的成長(zhǎng)經(jīng)歷，這里有一個(gè)個(gè)鮮活的案例、一個(gè)個(gè)具體可操作的策略，還有專家精彩的點(diǎn)評(píng)。給我這位剛剛走上崗位的新老師很多很多的想法，很多很多的反思，但我不能單單是想法和反思，我應(yīng)該把它們化為實(shí)際的行動(dòng)，這樣，我才能像這本書(shū)的書(shū)名一樣一步步地成長(zhǎng)起來(lái)。

上學(xué)路上電影觀后感九篇

觀影是一場(chǎng)精彩的視覺(jué)盛宴，觀眾的觀后感不僅可以評(píng)價(jià)作品還可以推動(dòng)作品的發(fā)展和進(jìn)步，觀后感可以更好的幫助我們了解影片的主題和立意，撰寫(xiě)作品名的觀后感真的有那么難嗎？現(xiàn)在欄目小編將為您全面介紹“上學(xué)路上電影觀后感”的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，閱讀之后您將會(huì)掌握一些新的技能！

上學(xué)路上電影觀后感 篇1

今天，陸老師又給我們推薦了一部電影——《走路上學(xué)》。

剛聽(tīng)到電影名字的時(shí)候，我掩著嘴偷偷笑了起來(lái)，心想：“走了上學(xué)？哪個(gè)學(xué)生不用走路上學(xué)啊，這部電影能好看嗎？”有點(diǎn)懷疑，這次陸老師是不是推薦錯(cuò)了。

帶著懷疑，我開(kāi)始了觀影。這部電影講述了，娜香每天都要冒著生命危險(xiǎn)，越江溜索上學(xué)的故事。讓我印象最深刻的片段是弟弟瓦娃給姐姐娜香穿新雨鞋的那個(gè)部分。瓦娃把娜香穿的鞋脫了下來(lái)，用自己的衣服輕輕地擦拭娜香的腳，再細(xì)心地給娜香穿上聶老師朋友捐的新雨鞋。這時(shí)姐姐娜香高興地合不攏嘴。這時(shí)我的眼眶濕潤(rùn)了，心頭為之一震，他們穿個(gè)新雨鞋都那么高興，山區(qū)的孩子們實(shí)在是太可憐了啊！后來(lái)，老師知道了他們的生活艱苦，就幫他們買了新鞋。這時(shí)，我的臉上也露出了笑容。當(dāng)我正為他們高興時(shí)，娜香在溜索時(shí)，一不小心，懷里的新鞋露了出來(lái)，娜香不假思索地探出身子，想拿回鞋子，手一松，這時(shí)，悲劇發(fā)生了，溜索的鉤子沒(méi)有掛住，娜香掉入了滾滾江水中。就這樣，娜香死了，看到這里，我的眼淚抑制不住地流了出來(lái)。一雙鞋，一條命。看完后，我的心久久不能平靜。

和他們相比，我們的生活是多么的幸福??！對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，一雙鞋并不稀奇，可對(duì)于山區(qū)孩子來(lái)說(shuō)，是多么珍貴，甚至讓他們付出了生命的代價(jià)。我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有什么理由不好好珍惜，不好好學(xué)習(xí)呢？

同學(xué)們，我想說(shuō)，讓我們一起努力，幫助山區(qū)的孩子吧！我們可以把我們平時(shí)穿不了的鞋子，洗洗干凈放進(jìn)小區(qū)的回收站。一起寄給山區(qū)的孩子，讓他們有鞋穿，讓電影里的悲劇不再發(fā)生。我們還可以把我們的壓歲錢捐給山區(qū)，幫他們?cè)鞓?，讓他們不再冒險(xiǎn)溜索上學(xué)。

讓我們行動(dòng)起來(lái)，為山區(qū)的孩子獻(xiàn)出我們的一份愛(ài)心，讓世界充滿愛(ài)！

文|江柃樂(lè)

上學(xué)路上電影觀后感 篇2

最近，學(xué)校組織我們**了一部名為《上學(xué)路上》的電影，觀電影《上學(xué)路上》有感。

影片中的故事發(fā)生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村。故事的主人公叫王燕，由于她家境特別貧寒，母親又重男輕女，家里決定不讓她繼續(xù)上學(xué)。但王燕是個(gè)很好學(xué)的孩子，她非?？释蠈W(xué)。

為了掙夠下學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)——二十四元八角錢，能夠繼續(xù)上學(xué)，她利用整個(gè)暑假的時(shí)間，每天冒著酷暑炎熱賣雞蛋，拉著板車割羊草，背著包袱去打工……整整一個(gè)暑假，她不知受了多少苦難和委屈，終于掙夠了所需的錢。開(kāi)學(xué)那天，她把攥在手心里已經(jīng)被汗水浸濕的依靠自己辛苦所掙的二十四元八角錢交給了老師，圓了自己能夠繼續(xù)上學(xué)的夢(mèng)，小學(xué)三年級(jí)作文《觀電影《上學(xué)路上》有感》?？吹竭@里，我流下了感動(dòng)的淚水。

一個(gè)貧窮家庭的孩子上學(xué)是多么困難?。?/p>

看了這部電影，我感觸很深。我的家庭條件比她要好很多，我從來(lái)就不用為學(xué)費(fèi)而發(fā)愁，自己過(guò)一次生日的花費(fèi)就夠她報(bào)一次名的費(fèi)用。書(shū)包、文具等是他們喜歡的，家長(zhǎng)會(huì)買的。

與她相比，我的學(xué)習(xí)好多了，但我的勤奮精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后與她。有時(shí)我不認(rèn)真完成作業(yè)，有時(shí)遇到自己做不到的問(wèn)題，也不主動(dòng)向別人求助。想到這些，我很慚愧。

我今后要向王燕同學(xué)學(xué)習(xí)，珍惜自己優(yōu)越的學(xué)***，抓住美好的學(xué)***，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成材，多為社會(huì)做貢獻(xiàn)，也為象王燕那樣因家庭困難面臨失學(xué)危險(xiǎn)的孩子主點(diǎn)力。

上學(xué)路上電影讀后感二《上學(xué)路上》，可鄰的小女孩不僅受到當(dāng)?shù)?**阻撓，就連和她擁有相同際遇的媽媽也有些重男輕女。為了實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)校夢(mèng)想，這個(gè)勤奮的小女孩總是在奔跑和積累希望。近了受感動(dòng)的除了我們這些幸福生活著的人們山村淳樸的村民也為小女孩的確那份堅(jiān)定和執(zhí)著感染，當(dāng)她終于湊齊學(xué)費(fèi)，邁開(kāi)疲憊的腳步，向?qū)W校奔去的時(shí)候，我們知道，堅(jiān)持就會(huì)成功。

上學(xué)路上電影觀后感

《上學(xué)路上》對(duì)于現(xiàn)代的許多人都有很深的教育意義，看完《雷鋒》讓我更加直觀地體會(huì)到雷鋒那種為人民服務(wù)解決很多實(shí)際的問(wèn)題。同樣我們作為當(dāng)代大學(xué)生雖然不能做什么很有影響力的大事，卻能從身邊的許小事做起，在我們力所能及的范圍內(nèi)幫助他人，而《上學(xué)路上》這部電影反映一些偏僻落后的小山村的教育問(wèn)題。很多兒童因?yàn)榉N種原因不能順利的讀書(shū)，而《上學(xué)路上》中的主人公在面臨輟學(xué)時(shí)憑借自己的努力去掙錢，在面臨許多問(wèn)題時(shí)都盡力克服，最終掙到了自己的學(xué)費(fèi)。

事實(shí)上，當(dāng)我們坐在教室里安靜地上課時(shí)，許多想讀書(shū)的人都面臨著輟學(xué)的壓力。我們要珍惜今天的讀書(shū)機(jī)會(huì)，努力充實(shí)自己，為以后的生活鋪路。

《上學(xué)路上》講述了一位黃土高原上的小女孩積攢學(xué)費(fèi)的故事。非常感人也很有教育意義。在我看來(lái)，該片給了我們至少兩點(diǎn)思考：

其一，在我們國(guó)家西部的貧困山區(qū)還有很多小孩，因?yàn)榧彝サ霓讚?jù)而無(wú)法上學(xué)。相比之下，能夠安心在大學(xué)校園學(xué)***們真是幸運(yùn)太多。感恩，奉獻(xiàn)，幫助，關(guān)懷……這是我們僅能為孩子們做的一點(diǎn)事，也是學(xué)***精神的體現(xiàn)；其二，雖然已進(jìn)入21世紀(jì)，但在中國(guó)，男尊女卑的思想仍然根深蒂固，女性要獨(dú)立，自強(qiáng)，爭(zhēng)取平等的權(quán)利，唯一的途徑就是讀書(shū)，知識(shí)改變命運(yùn)，正如片中的小女孩所說(shuō)：

“為自己讀書(shū)！”在困境面前決不低頭，靠堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的毅力能夠?qū)崿F(xiàn)內(nèi)心的愿望。

積木成林，一個(gè)人的力量是有限的，但當(dāng)所有的人團(tuán)結(jié)起來(lái)共同努力時(shí)，就會(huì)有星星之火。學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的精神，建設(shè)和諧家園，是中國(guó)人民的共同責(zé)任。

上學(xué)路上電影觀后感 篇3

影片一開(kāi)始，那個(gè)下鄉(xiāng)醫(yī)生不由讓人大跌眼鏡。擺著一副城里人的大架子，一個(gè)男子漢，居然像一個(gè)老鼠怕貓一樣怕溜索!而我們對(duì)比起，后面那個(gè)女老師，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)溜索沒(méi)有一絲的畏懼!更可惡的是，他沒(méi)有作為一個(gè)醫(yī)生該有的道德!在醫(yī)道上，時(shí)間就是生命是一個(gè)無(wú)可厚非的觀念，可他卻應(yīng)為自己的生命而選擇多走兩小時(shí)，是的，這兩小時(shí)對(duì)你而言是可能只是微不足道，可是對(duì)于一個(gè)重病在身的患者，卻是救命的兩小時(shí)。再還有那最后一句：“不會(huì)再見(jiàn)羅!”更體現(xiàn)出當(dāng)今社會(huì)的缺陷：到底有多少下鄉(xiāng)知識(shí)分子不是一時(shí)激動(dòng)?派下的精英，又有多少回正確、真實(shí)、誠(chéng)懇的面對(duì)問(wèn)題?這些問(wèn)題還要探討。好了，反面例子說(shuō)夠了，來(lái)看看正面的。

聶老師第一次出現(xiàn)就給我感覺(jué)到更像一位無(wú)微不至的母親，注意到每一個(gè)細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)孩子大冷天只穿拖鞋，就立馬幫孩子們良好尺寸，讓遠(yuǎn)在深圳的朋友買好一雙雙鞋，那是一雙雙充滿愛(ài)的鞋。她放下屬于城市人的傲氣，散發(fā)著沁入人心靈的溫暖。

師德，使她作為一個(gè)老師多次冒著生命危險(xiǎn)往返怒江兩岸，來(lái)到瓦娃家中。為了他的事，甚至周末都到他家為他補(bǔ)課。她的行為，最終感動(dòng)了瓦娃的母親，也撼動(dòng)了她的心靈。這也詮釋了：師德，可以撼動(dòng)任何人的心靈!

上學(xué)路上電影觀后感 篇4

電影《走路上學(xué)》是一部讓人思考的作品，它展現(xiàn)了一個(gè)年輕孩子的勇氣和決心，以及教育體制下的不公與局限。觀后感有些讓人心痛，但更加引人深思。

故事發(fā)生在一所位于農(nóng)村的小學(xué)，主人公小亮是一個(gè)機(jī)靈聰慧又有點(diǎn)淘氣的孩子。由于偏遠(yuǎn)的地理位置，小亮每天需要步行很遠(yuǎn)的路程去上學(xué)。電影一開(kāi)始就展示了他堅(jiān)持的毅力，每天醒來(lái)后他奔跑在田間小路上，穿過(guò)山間的小溪，越過(guò)起伏的山坡到達(dá)學(xué)校。這個(gè)畫(huà)面讓我感受到小亮內(nèi)心強(qiáng)大的意志力和他對(duì)求知的渴望。

然而，這個(gè)艱難的上學(xué)之路并沒(méi)有獲得他所想要的獎(jiǎng)賞。小亮的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，但是因?yàn)樗彝サ慕?jīng)濟(jì)困難，無(wú)法支付高額的教育費(fèi)用，他只能走回家，并與奶奶一起度過(guò)他的暑假。這一幕揭示出了教育體制下的不公平，不僅看中了金錢，還忽視了真正有才能的學(xué)生。小亮是個(gè)聰明的孩子，但他因?yàn)槌錾毨Ф艿搅讼拗啤?/p>

這部電影通過(guò)小亮的經(jīng)歷也揭示了一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，即貧困與教育機(jī)會(huì)之間的緊密聯(lián)系。小亮不是一個(gè)孤例，還有許多像他一樣聰明且渴望學(xué)習(xí)但家庭經(jīng)濟(jì)條件不好的孩子。他們面臨的挑戰(zhàn)是巨大的，因?yàn)樗麄儫o(wú)法支付學(xué)費(fèi)，也無(wú)法享受到更好的教育資源。這樣的情況不僅在農(nóng)村存在，也在城市中出現(xiàn)。

這部電影給了我很多的啟示。首先，它讓我意識(shí)到教育的重要性。對(duì)小亮來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是他追求更好生活的唯一途徑。他的決心和毅力應(yīng)該值得我們的尊敬，同時(shí)也應(yīng)該提醒我們自己努力追求知識(shí)和學(xué)習(xí)。其次，電影提醒我們要關(guān)注社會(huì)不公平的問(wèn)題。貧困與教育機(jī)會(huì)不平等之間的聯(lián)系需要我們思考和行動(dòng)。我們應(yīng)該為那些渴望學(xué)習(xí)但沒(méi)有機(jī)會(huì)的孩子發(fā)聲。

這部電影以它真實(shí)和感人的方式揭示了教育體制下的問(wèn)題，同時(shí)也展示了人們的勇氣和決心。小亮的故事讓人心痛，因?yàn)槲覀兛吹搅怂还降脑庥?，但也讓我們看到了他?jiān)定的意志和對(duì)未來(lái)的希望。這部電影給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)，去思考和行動(dòng)，以改變世界對(duì)教育的看法。

總之，電影《走路上學(xué)》通過(guò)小亮的故事展現(xiàn)了一個(gè)年輕孩子的勇氣和決心，以及教育體制下的不公與局限。它鼓勵(lì)我們思考教育的重要性，并關(guān)注那些渴望學(xué)習(xí)的孩子們。這部電影是一部讓人深思的作品，它通過(guò)真實(shí)的故事和感人的情節(jié)觸動(dòng)了觀眾的內(nèi)心。我相信，它會(huì)激發(fā)人們對(duì)教育問(wèn)題的關(guān)注，以及我們個(gè)人在改變世界中的作用。

上學(xué)路上電影觀后感 篇5

《上學(xué)路上》，可鄰的小女孩不僅受到當(dāng)?shù)亓?xí)俗的阻撓，就連和她擁有相同際遇的媽媽也有些重男輕女。為了圓自己的上學(xué)夢(mèng)，勤奮的小女孩總在不停地奔跑，一毛一毛的攢著那個(gè)希望。近了受感動(dòng)的除了我們這些幸福生活著的人們山村淳樸的村民也為小女孩的確那份堅(jiān)定和執(zhí)著感染，當(dāng)她終于湊齊學(xué)費(fèi)，邁開(kāi)疲憊的腳步，向?qū)W校奔去的時(shí)候，我們知道，堅(jiān)持就會(huì)成功。

上學(xué)路上電影觀后感

《上學(xué)路上》對(duì)于現(xiàn)代的許多人都有很深的教育意義，看完《雷鋒》讓我更加直觀地體會(huì)到雷鋒那種為人民服務(wù)解決很多實(shí)際的問(wèn)題。同樣我們作為當(dāng)代大學(xué)生雖然不能做什么很有影響力的大事，卻能從身邊的許小事做起，在我們力所能及的范圍內(nèi)幫助他人，而《上學(xué)路上》這部電影反映一些偏僻落后的小山村的教育問(wèn)題。很多兒童因?yàn)榉N種原因不能順利的讀書(shū)，而《上學(xué)路上》中的主人公在面臨輟學(xué)時(shí)憑借自己的努力去掙錢，在面臨許多問(wèn)題時(shí)都盡力克服，最終掙到了自己的學(xué)費(fèi)。其實(shí)，在我們坐在教室里安靜的上課的時(shí)候，有很多想讀書(shū)的人都面臨著輟學(xué)的壓力。我們更應(yīng)該珍惜今天的讀書(shū)機(jī)會(huì)，努力充實(shí)自己，為以后的人生做好鋪墊。

《上學(xué)路上》講述了一位黃土高原上的小女孩積攢學(xué)費(fèi)的故事。非常感人也很有教育意義。在我看來(lái)，該片給了我們至少兩點(diǎn)思考：其一，在我們國(guó)家西部的貧困山區(qū)還有很多小孩，因?yàn)榧彝サ霓讚?jù)而無(wú)法上學(xué)。相比之下，能夠安心在大學(xué)校園學(xué)習(xí)的我們真是幸運(yùn)太多。感恩，奉獻(xiàn)，幫助，關(guān)懷……這是我們僅能為孩子們做的一點(diǎn)事，也是學(xué)習(xí)雷鋒精神的體現(xiàn)；其二，雖然已進(jìn)入21世紀(jì)，但在中國(guó)，男尊女卑的思想仍然根深蒂固，女性要獨(dú)立，自強(qiáng)，爭(zhēng)取平等的權(quán)利，唯一的途徑就是讀書(shū)，知識(shí)改變命運(yùn)，正如片中的小女孩所說(shuō)：“為自己讀書(shū)！”在困境面前決不低頭，靠堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的毅力能夠?qū)崿F(xiàn)內(nèi)心的愿望。

積木成林，一個(gè)人的力量是有限的，但眾人團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同出一份力，就會(huì)有星火燎原之勢(shì)，學(xué)習(xí)雷鋒精神，建設(shè)和諧家園，是中華兒女共同的責(zé)任。

上學(xué)路上電影觀后感 篇6

我觀看了《上學(xué)路上》這個(gè)電影，深有感受。那是一個(gè)叫王燕的感人故事。放暑假的那天，當(dāng)學(xué)校王教師對(duì)同學(xué)說(shuō)下學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)是二十四塊八的時(shí)候，王燕失望了，是啊，這對(duì)一個(gè)農(nóng)民來(lái)說(shuō)可不是一個(gè)小數(shù)目。王燕回到家，把下學(xué)期要交的學(xué)雜費(fèi)給媽媽說(shuō)。媽媽聽(tīng)后，說(shuō)：“家里沒(méi)錢，為了保住你的兩個(gè)弟弟的學(xué)費(fèi)，別上了，如果你還想上，就自我去掙錢吧?！?/p>

于是，這部電影就真正開(kāi)始了。王燕先把家里的十個(gè)雞蛋買了，掙了三，然后要買了一只筆，又把這支筆賣掉。又買了一個(gè)小羊羔，又給弟弟買糖，給一個(gè)老爺爺一塊，賣羊羔，還給賣小羊七十五塊，又幫人家說(shuō)價(jià)錢，最終掙夠了去摘枸杞的車錢，一斤枸杞三毛錢，她摘了二十四塊八的枸杞，再賣掉，最終掙夠了學(xué)費(fèi)。王燕有自我的機(jī)智勇敢，掙了學(xué)費(fèi)，上了學(xué)。最終成了一個(gè)好學(xué)生。啊，我以后要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽的期望。

寧夏，故事里的小主人王燕為了交24.8元錢的學(xué)雜費(fèi)，靠自我的智慧來(lái)掙錢。最終掙夠了錢，回到學(xué)校，改變了自我的命運(yùn)。

這部電影在我校播出后，我和我們班的同學(xué)都用欽佩二字，來(lái)形容劇中的王燕。

王燕為了掙24.8元錢，背著媽媽賣了十個(gè)雞蛋。在市場(chǎng)上，當(dāng)一個(gè)人要買的時(shí)候，一位男人不細(xì)心踩到了籃中的雞蛋，把雞蛋踩碎了。對(duì)于王燕來(lái)說(shuō)，掙錢的期望又沒(méi)有了。她想：我必須不能放棄，必須要想辦法掙到錢上學(xué)。

她再一次來(lái)到了集上，從一位小男孩的手中買了一只羊，她拿回家以后，養(yǎng)了一個(gè)半月。然后又拿到集上賣，賣羊的老爺爺說(shuō)這只羊只能賣85元錢，她拿到了錢，坐著拖拉機(jī)回到了村莊。

當(dāng)她跑回學(xué)校以后，把攥在手里的85元錢交給了教師，教師十分的感動(dòng)。

在我看來(lái)該片給了我們至少兩點(diǎn)思考：其一，在我們國(guó)家西部的貧困山區(qū)還有很多小孩，因?yàn)榧彝サ霓讚?jù)而無(wú)法上學(xué)。相比之下，能夠安心在大學(xué)學(xué)校學(xué)習(xí)的我們真是幸運(yùn)太多。感恩，奉獻(xiàn)，幫忙，關(guān)懷……這是我們僅能為孩子們做的一點(diǎn)事，也是學(xué)習(xí)雷鋒精神的體現(xiàn)；其二，雖然已進(jìn)入21世紀(jì)，但在中國(guó)，男尊女卑的思想仍然根深蒂固，女性要獨(dú)立，自強(qiáng)，爭(zhēng)取平等的權(quán)利，唯一的途徑就是讀書(shū)，知識(shí)改變命運(yùn)，正如片中的小女孩所說(shuō)：“為自我讀書(shū)！”在困境面前決不低頭，靠堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的毅力能夠?qū)崿F(xiàn)內(nèi)心的愿望。

積木成林，一個(gè)人的力量是有限的，但眾人團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同出一份力，就會(huì)有星火燎原之勢(shì)，學(xué)習(xí)雷鋒精神，建設(shè)和諧家園，是中華兒女共同的職責(zé)。

上學(xué)路上電影觀后感 篇7

今天，我和媽媽去看《走路上學(xué) 》的電影， 看了之后，我覺(jué)得瓦娃的姐姐每天溜索上學(xué)太危險(xiǎn)了，他們多么想能走路上學(xué)呀! 還有，瓦娃和他的姐姐是最好的朋友，姐姐有好的東西--鞋子讓給他的弟弟，但弟弟很懂道理， 第二天又把姐姐給他的鞋子還給她，而且還幫姐姐穿上鞋子，他們間的親情太感人了。

復(fù)仇者聯(lián)盟2奧創(chuàng)紀(jì)元觀后感

時(shí)隔三年，終于回歸。等的我好苦。剛開(kāi)場(chǎng)，讓我沒(méi)想到的是復(fù)仇者居然在第一畫(huà)面全部聚集，分分鐘鐘破掉屏障，炸掉碉堡。

果然原因還是九頭蛇。史塔克和班納奪回洛基的權(quán)杖后，想讓奧創(chuàng)保護(hù)地球的和平，防止上一次紐約戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生。他們沒(méi)想到奧創(chuàng)的成功會(huì)實(shí)現(xiàn)。難以置信，他們有自己的想法。聚會(huì)的時(shí)候看到了美隊(duì)2里面的獵鷹和鋼鐵俠2里面的戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器感覺(jué)超贊，比賽拔雷神的錘子的比賽，見(jiàn)過(guò)全體完敗——聚會(huì)結(jié)束后回到中心，被奧創(chuàng)搞了個(gè)措手不及，下次見(jiàn)面的時(shí)候全體被緋紅女巫想起了痛苦的回憶，尤其是對(duì)美隊(duì)的那段回憶最深刻了二戰(zhàn)時(shí)他的愛(ài)人。

然后就是導(dǎo)致綠巨人的暴走，也是最精彩的橋段了，斯塔克知道一對(duì)一肯定打不過(guò)他，反浩克裝甲一出現(xiàn)帥爆了，接下來(lái)的對(duì)打簡(jiǎn)直火爆到極限，綠巨人暴走的狀態(tài)太強(qiáng)了 ，強(qiáng)拆裝甲一條手臂。沒(méi)想到還有空中支援，哇哦!!!打到后來(lái)結(jié)局就是一棟樓還沒(méi)蓋好，就已經(jīng)塌了。

在飛機(jī)全員身心皆受到損失，鷹眼到他們?nèi)チ艘粋€(gè)安全的地方，這就是他的家，里面有他的妻子和他們孩子，這一切任何人都感到驚訝和驚喜!當(dāng)復(fù)仇者突破新的那道墻的時(shí)候，開(kāi)始反擊搶回靈魂原始，把幻視制造的了出來(lái)，現(xiàn)在就開(kāi)始了反擊的號(hào)角。個(gè)人單打獨(dú)斗，超能力，魔術(shù)，高科技，炫目！

本片最精彩的片段就是當(dāng)復(fù)仇者的9人一同聚集在核心的時(shí)候畫(huà)面的慢放我都覺(jué)得但是我身邊的空氣都是凝固的。身邊的心跳聲都能聽(tīng)得見(jiàn)，用言語(yǔ)形容的話就是無(wú)與倫比。在最后得知在空中的城市會(huì)**普通群眾會(huì)全部死亡弗瑞果然是神盾局的救人啊!

唯一的一個(gè)痛點(diǎn)快銀戰(zhàn)死悲傷!緋紅爆發(fā)身邊的機(jī)器人全部消失殆盡。奧創(chuàng)很慘，本來(lái)以為她被消滅了，結(jié)果還沒(méi)死，最后被幻視一發(fā)給消滅了。

在最后關(guān)鍵的時(shí)候還是得靠斯塔克城市急劇下沉的時(shí)候鋼鐵俠引擎全開(kāi)，減少下沉?xí)r間，雷神一擊全部擊毀! 這次不像紐約之戰(zhàn)結(jié)局那么美好，犧牲太大，有人離開(kāi)，最能期待下部全新的復(fù)仇者聯(lián)盟歸來(lái)! 這是去年繼超體后 ，我寫(xiě)下的第二部感想，沒(méi)什么就是因?yàn)樘柿?

無(wú)懈可擊! 無(wú)與倫比! 超百分!!!

上學(xué)路上電影觀后感 篇8

今天，陸老師又給我們推薦了一部電影——《走路上學(xué)》。

剛聽(tīng)到電影名字的時(shí)候，我掩著嘴偷偷笑了起來(lái)，心想：“走了上學(xué)？哪個(gè)學(xué)生不必步行上學(xué)？這部電影好嗎？”有點(diǎn)懷疑，這次陸老師是不是推薦錯(cuò)了。

帶著懷疑，我開(kāi)始了觀影。這部電影講述了娜香每天冒著生命危險(xiǎn)過(guò)河上學(xué)的故事。我印象最深的是哥哥瓦娃給妹妹娜香買新雨鞋的那一幕。

瓦娃脫下娜香穿的鞋子，用自己的衣服輕輕地擦著腳，小心翼翼地穿上聶老師朋友捐贈(zèng)的新雨鞋。這時(shí)姐姐娜香高興地合不攏嘴。這時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，我的心也被震住了。他們很高興能穿上一雙新雨鞋。山區(qū)的孩子真可憐！

后來(lái)，老師知道他們的生活很艱苦，所以給他們買了新鞋。這時(shí)，我的臉上也露出了笑容。當(dāng)我正為他們高興時(shí)，娜香在溜索時(shí)，一不小心，懷里的新鞋露了出來(lái)，娜香不假思索地探出身子，想拿回鞋子，手一松，這時(shí)，悲劇發(fā)生了，溜索的鉤子沒(méi)有掛住，娜香掉入了滾滾江水中。

就這樣，水仙死了?？吹竭@里，我的眼淚忍不住流了出來(lái)。一雙鞋，一條命?？赐旰?，我的心久久不能平靜。

和他們相比，我們的生活是多么的幸福?。?duì)我們來(lái)說(shuō)，一雙鞋并不少見(jiàn)，但對(duì)山區(qū)孩子來(lái)說(shuō)，這雙鞋是如此珍貴，他們甚至付出了生命的代價(jià)。我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)。為什么我們不珍惜和努力學(xué)習(xí)？

同學(xué)們，我想說(shuō)，讓我們一起幫助山區(qū)的孩子們！我們可以把我們平時(shí)穿不了的鞋子，洗洗干凈放進(jìn)小區(qū)的**站。把他們一起送給山區(qū)的孩子們，讓他們有鞋穿，讓電影里的悲劇不再發(fā)生。

我們也可以把壓歲錢捐給山區(qū)，幫助他們建橋，讓他們停止冒險(xiǎn)上學(xué)。

讓我們行動(dòng)起來(lái)，把我們的愛(ài)獻(xiàn)給山區(qū)的孩子們，讓世界充滿愛(ài)！

文|江柃樂(lè)

上學(xué)路上電影觀后感 篇9

最近，學(xué)校組織我們觀看了一部名為《上學(xué)路上》的電影。

影片中的故事發(fā)生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村。故事的主人公叫王燕，由于她家境特別貧寒，母親又重男輕女，家里決定不讓她繼續(xù)上學(xué)?？墒峭跹嗍莻€(gè)十分好學(xué)的孩子，她非常渴望上學(xué)。為了掙夠下學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)——二十四元八角錢，能夠繼續(xù)上學(xué)，她利用整個(gè)暑假的時(shí)間，每天冒著酷暑炎熱賣雞蛋，拉著板車割羊草，背著包袱去打工……整整一個(gè)暑假，她不知受了多少苦難和委屈，終于掙夠了所需的錢。開(kāi)學(xué)那天，她把攥在手心里已經(jīng)被汗水浸濕的依靠自己辛苦所掙的二十四元八角錢交給了老師，圓了自己能夠繼續(xù)上學(xué)的夢(mèng)?？吹竭@里，我流下了感動(dòng)的淚水。一個(gè)來(lái)自貧困家庭的孩子，為了能夠上學(xué)，是多么的不容易?。?/p>

看了這部電影，我感觸很深。我的家庭條件比她要好很多，我從來(lái)就不用為學(xué)費(fèi)而發(fā)愁，自己過(guò)一次生日的花費(fèi)就夠她報(bào)一次名的費(fèi)用。書(shū)包、文具等也是喜歡什么樣的，爸媽就給買什么樣的。與她相比，我的學(xué)習(xí)條件要好很多，但我刻苦好學(xué)的精神卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上她。有時(shí)不認(rèn)真完成作業(yè)，有時(shí)遇到不會(huì)做的題也不主動(dòng)去請(qǐng)教別人。想到這些，我很慚愧。

我今后要向王燕同學(xué)學(xué)習(xí)，珍惜自己優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，抓住美好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成材，多為社會(huì)做貢獻(xiàn)，也為象王燕那樣因家庭困難面臨失學(xué)危險(xiǎn)的孩子主點(diǎn)力。

世界上的另一個(gè)你讀后感熱門9篇

每個(gè)人都應(yīng)該培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣，當(dāng)我們?cè)陂喿x一本書(shū)的時(shí)候，會(huì)有許多的感悟。怎么樣才能開(kāi)始寫(xiě)一篇作品讀后感呢？經(jīng)過(guò)精選幼兒教師教育網(wǎng)的編輯認(rèn)為“世界上的另一個(gè)你讀后感”是最值得一看的文章之一。

世界上的另一個(gè)你讀后感 篇1

幼年時(shí)期的我們腦海中總是裝有許多的問(wèn)號(hào)，對(duì)世界充滿了好奇。隨著自己的長(zhǎng)大，時(shí)間在悄悄溜走的同時(shí)，我們也獲得了許多的知識(shí)，幼時(shí)腦海中的一個(gè)個(gè)疑問(wèn)，也正逐步的在答疑解惑中。其中有一個(gè)經(jīng)常想的問(wèn)題是：世界上是否存在另一個(gè)自己呢，他是否在過(guò)著不同于自己的生活，做著自己想做而不敢做的事呢。直到上大學(xué)時(shí)期的自己，在圖書(shū)館看到一本名為《世界上的另一個(gè)你》的書(shū)，才把這個(gè)深埋內(nèi)心的小疑惑解開(kāi)。

第一次看到這本書(shū)的名字時(shí)，可能因?yàn)樾r(shí)自己內(nèi)心的問(wèn)號(hào)，瞬間對(duì)這本書(shū)充滿了興趣。這本書(shū)的作者是美國(guó)作家朗·霍爾和丹佛·摩爾，書(shū)中的內(nèi)容也是這兩個(gè)人的真人真事。他叫朗·霍爾擁有敏銳藝術(shù)眼光和絕佳生意手腕的百萬(wàn)富翁，另一個(gè)他叫丹佛·摩爾是一名黑人，每天不停為“主子”撿棉花，但積蓄始終是零，后來(lái)跳上火車流浪于外，逞兇斗狠，人人對(duì)他敬而遠(yuǎn)之的流浪漢。平行線般的兩人，因?yàn)楦晃痰纳屏计拮喻觳├豢椩谝粔K。

全書(shū)由朗和丹佛以自己的話語(yǔ)敘述故事，在閱讀時(shí)自己的內(nèi)心會(huì)不由的跟著敘述人的不同而發(fā)生變化，會(huì)不自覺(jué)的為兩個(gè)人的故事、兩個(gè)人深厚的友誼而潸然淚下，但兩個(gè)人無(wú)論是生活還是精神的改變絕對(duì)離不開(kāi)美麗善良的黛博拉。原本是流浪漢的丹佛，因?yàn)闃?lè)于奉獻(xiàn)、救助流浪漢的黛博拉，而慢慢的打開(kāi)長(zhǎng)時(shí)間封閉的心扉，重新認(rèn)識(shí)自己，并慢慢的去幫助他人，最終成為了一名藝術(shù)家、公開(kāi)演講者、流浪漢事務(wù)意愿者，甚至改變了一座城的人；從一無(wú)所有到成為百萬(wàn)富翁的朗，因?yàn)榻疱X的誘惑逐漸變?yōu)橐粋€(gè)自私自利的人，但因?yàn)槠拮喻觳├膼?ài)，朗決定修復(fù)夫妻關(guān)系，陪伴黛博拉救助流浪漢，從而認(rèn)識(shí)丹佛并意識(shí)到金錢并沒(méi)有那么重要，并收獲了真正的友誼。但是好景不長(zhǎng)，善良的黛博拉因?yàn)榘┌Y離開(kāi)了兩人，身心欲絕的朗在丹佛陪同下，勇敢走出傷痛。

信念、堅(jiān)忍、奉獻(xiàn)與愛(ài)貫穿了整本書(shū)，世界上究竟有沒(méi)有另一個(gè)自己已不再重要，重要的是人的一生只有一次，失去的時(shí)間永遠(yuǎn)追不回來(lái)。你只能夠活出你自己，人生就是一場(chǎng)旅途，大多數(shù)風(fēng)景都在途中。我們要做的就是帶著愛(ài)在人生的旅途中勇敢闖，因?yàn)橹灰袗?ài)無(wú)論怎么闖，都不會(huì)迷失方向。在這段旅途中，我們會(huì)遇到許許多多的人和事，但是無(wú)論遇到的是風(fēng)還是浪，最終都會(huì)助力我們收獲更多愛(ài)和友誼，懂得更多的人生哲理。

世界上的另一個(gè)你讀后感 篇2

《世界上另一個(gè)你》單從書(shū)的名字來(lái)看，就很富有禪意。生命中每一個(gè)個(gè)體都有共同之處，在這個(gè)世界上，另外一個(gè)你應(yīng)該存在的。你們之間有共同的追求，共同的信仰，甚至相似的缺點(diǎn)。不知道什么時(shí)候，你們因?yàn)槟撤N原因相遇了，于是命運(yùn)也因此改變。

這本書(shū)是結(jié)局，結(jié)局前還有一個(gè)故事，但我卻沒(méi)有讀到，雖然書(shū)中說(shuō)即使沒(méi)有讀到前一本，但這本書(shū)會(huì)回顧上一本書(shū)的故事。但我沒(méi)有讀懂。不知道是故事本身沒(méi)有打動(dòng)我，還是譯本故事的時(shí)候?qū)懽魇址ú煌９适伦x起來(lái)很費(fèi)勁。也許是因?yàn)槲幕尘安煌?，信仰不同原因吧。下面的故事主要?nèi)容我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的。

本書(shū)寫(xiě)的是丹佛與朗的故事。妻子和父親的離世，讓一個(gè)男人重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，重新看待擁有和失去。去慈善機(jī)構(gòu)獻(xiàn)愛(ài)心，丹佛覺(jué)得，無(wú)非是獲取心靈上的懺悔和撫慰，當(dāng)妻子用生命去感動(dòng)丈夫的時(shí)候，丹佛忽然發(fā)現(xiàn)，慈愛(ài)的付出，并不是為了得到他人的贊許褒獎(jiǎng)，或是心靈上的安慰，而是用行動(dòng)，改變身邊的人，轉(zhuǎn)化悲憫的環(huán)境，重新建立一個(gè)人的陽(yáng)光心境。當(dāng)?shù)し鸬挠H人，悉數(shù)離去，他徹底改變了生活的態(tài)度，改變了對(duì)慈善的看法，朗是丹佛和黛博拉幫助的人，現(xiàn)身說(shuō)法也好，洗心革面也罷，朗從無(wú)名小卒，變成一個(gè)很獨(dú)立的個(gè)體，這是屬于他的私人財(cái)富。是慈愛(ài)的幫助，使朗重新拾起愛(ài)的火種，堅(jiān)強(qiáng)的走下去。

從故事的情節(jié)來(lái)看，拯救一個(gè)人需要一個(gè)切入點(diǎn)，就如開(kāi)悟一樣。尤其是遭遇生活挫折后，能從陰霾中走出來(lái)，并且用仁愛(ài)之心去幫助需要幫助的人，那么生活便有滋味了，有追求了。

仁愛(ài)之心，并不是為了得到回饋和報(bào)答，而是在面對(duì)困境的時(shí)候，能夠提醒你，再一次爬起來(lái)，無(wú)所畏懼兇險(xiǎn)的壓力，無(wú)所畏懼生命的悲催。

讀一本書(shū)，如果能從中感受到一種力量，那么此書(shū)就值得一讀。

世界上的另一個(gè)你讀后感 篇3

這是一個(gè)真實(shí)的故事，這是一段真摯的情感。富豪朗和流浪漢丹佛之間的一切吸引了我，看了第一頁(yè)就停不下來(lái)，最后我用一天時(shí)間讀完了這本二十萬(wàn)的書(shū)。

為了表達(dá)對(duì)妻子黛比的愛(ài)，朗在每個(gè)星期二和妻子一起去福利院為游民服務(wù)。黛比用微笑、用真誠(chéng)，逐漸化解游民的敵意，換來(lái)游民的尊重。而朗也由原來(lái)的被迫轉(zhuǎn)為自愿，在與游民的接觸交流中，朗不僅發(fā)現(xiàn)了游民的另一面也發(fā)現(xiàn)了自己的另一面。比如他認(rèn)為自己是一個(gè)高尚有愛(ài)心的成功人士：一個(gè)富豪每周雷打不動(dòng)地為流浪漢服務(wù)，不圖名，不圖利， 難道不高尚嗎？可是看似充滿敵意，不懂感恩的黑鬼丹佛卻似三年如一日，照顧另一個(gè)癱瘓?jiān)诖驳模?5歲的老黑鬼，他的床單總有尿的痕跡，他的房間充滿惡臭，而且老黑鬼總是罵罵咧咧，永遠(yuǎn)不會(huì)有說(shuō)一句感謝的話。而這老黑鬼和丹佛非親非故，丹佛做這一切，別人也并不知道。直到朗和丹佛真正了解彼此，他們成了朋友，永遠(yuǎn)的朋友。

比起黛比、比起朗、比起丹佛、比起貝蒂我便覺(jué)得自己的渺小。

我父親某些方面像極了丹佛，自私、狹隘、不懂感恩；常年酗酒、不愛(ài)惜自己的身體、沒(méi)有責(zé)任感。跟他相處了幾十年，我痛很他、討厭他，恨不得早日拜托他?？墒菫榱吮M我作為他唯一的孩子的責(zé)任，在他年老時(shí)我不得不叫他和我住在一起。我也曾和黛比一樣，希望父親過(guò)上正常人的生活，幫他戒酒，周末帶他去公園，帶他去醫(yī)院檢查身體，告訴他保重自己的身體，別辜負(fù)美好的晚年生活?？墒歉赣H卻屢教不改，時(shí)不時(shí)和我鬧別扭。為此我和父親吵過(guò)、罵過(guò)、哭過(guò)、甚至幾次《世界上的另一個(gè)你》讀后感找過(guò)心理咨詢師。后來(lái)我便漸漸放棄，任其自生自滅。

可是黛比她們卻從不放棄，甚至想出更多的花樣去溝通去融入，甚至是素不相識(shí)的流浪漢。

感謝孩子，是她推薦的這本書(shū)。讓我接受了一次心靈的洗禮，也讓我相信，堅(jiān)持就有奇跡。我會(huì)見(jiàn)證父親發(fā)生奇跡的那一天。

世界上的另一個(gè)你讀后感 篇4

說(shuō)起來(lái)丟人，可依舊要說(shuō)。從暑假到現(xiàn)在陸陸續(xù)續(xù)買了不下十本書(shū)，除了《世界上的另一個(gè)你》卻沒(méi)有一本是正正經(jīng)經(jīng)完完全全看完的不論是《送你一顆子彈》，《走夜路時(shí)請(qǐng)大聲歌唱》，《刺猬的優(yōu)雅》，《芒果街上的小屋》，《百年孤獨(dú)》，《月亮與六便士》，《莊子》，還是《目送》，《烏合之眾》，都是這樣都是這樣，我也不知道到底內(nèi)心深處的自己在等待什么，或者根本就是在須臾著。到底是我還游離于地球表層尚未著陸之前踏實(shí)的感覺(jué)根本就是個(gè)錯(cuò)覺(jué)是現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想交錯(cuò)產(chǎn)生的幻像。

那么現(xiàn)在就正正經(jīng)經(jīng)地給唯一正經(jīng)看完的《世界上的另一個(gè)你》寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。從內(nèi)心出發(fā)，自從看完余華的《活著》以后就感覺(jué)沒(méi)有什么作品再能超越這部作品而取代富貴在我心中的地位，作為同等題材的小說(shuō)，特別是回憶錄體，個(gè)人覺(jué)得還是活著的倒敘外加插敘的手法更能抓住人心?！读硪粋€(gè)你》的小說(shuō)背景建立在美國(guó)農(nóng)奴制剛剛解除而作為廣大被解放農(nóng)奴之一的丹佛摩爾，成為了城市流浪者之一，進(jìn)而結(jié)識(shí)了朗霍爾一個(gè)心地善良的女慈善家的丈夫，經(jīng)過(guò)一系列曲折而深刻的事情，他們成為了好朋友，讓我記憶的神經(jīng)元刻下痕跡的是摩爾對(duì)朗說(shuō)的那個(gè)捉與放的故事摩爾和在鄉(xiāng)下的黑奴們?nèi)ズ永镒紧~(yú)的時(shí)候?yàn)榱松媸墙^不會(huì)將魚(yú)重新放回河里的，而作為城里人的朗們捉魚(yú)是為了娛樂(lè)所以會(huì)再重新放生，這是在朗邀請(qǐng)摩爾做朋友的時(shí)候摩爾說(shuō)的一個(gè)小故事但卻深刻吸引人，甚至讓人潸然淚下。摩爾是在說(shuō)希望朗不要把他作為一條魚(yú)捉了又放生而和他交朋友，希望他能慎重考慮，如果答應(yīng)了就是一輩子的朋友絕不反悔。我想這可可能和丹佛小的時(shí)候和農(nóng)場(chǎng)主家的侄子有過(guò)一段歡樂(lè)開(kāi)心的時(shí)光最后卻不得不因?yàn)榇蟛倪^(guò)世與原來(lái)的生活越走越遠(yuǎn)，連唯一的弟弟也走散在漫漫人生路上，至少在這本書(shū)的后來(lái)是沒(méi)有提過(guò)他弟弟了。生命的歷程受到的傷害太大所以才謹(jǐn)慎地結(jié)交伴侶，大概是因?yàn)榈玫降脑蕉嘧詈笙鄬?duì)應(yīng)失去的也將越多，只是時(shí)候還未到而已，丹佛卻清醒地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，他小心地甚至盡量不與人交往，從而保護(hù)那顆鮮血淋淋的心，讓它慢慢結(jié)痂卻永不愈合。

哲學(xué)上說(shuō)一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)間越長(zhǎng)，那么他對(duì)本我和世界的認(rèn)識(shí)就會(huì)比喜歡群居的人要更加深入細(xì)致，看問(wèn)題和事情就會(huì)更加清晰明了，正是因?yàn)榈し鸬囊淮蠖为?dú)來(lái)獨(dú)往造就了他看待問(wèn)題的獨(dú)特角度，所以從這方面來(lái)說(shuō)從來(lái)沒(méi)有念過(guò)書(shū)、不識(shí)字的他比起其他普通大眾顯得更加空靈，只是在同朗成為朋友后才有了一些平常人本就有的喜、哀和樂(lè)，這對(duì)于一個(gè)原本冷漠的人來(lái)說(shuō)是多么大的一個(gè)進(jìn)步，追根溯源者都應(yīng)該是黛比賜予的。

另外一句話是黛比生病后丹佛內(nèi)心獨(dú)白的一句話但痛苦讓生命更加豐富完整。記憶猶新，難以忘懷，看完以后，就像在心中多添了一道疤，大概就是這樣才漸漸成長(zhǎng)成熟，理解這世間所有的黑與白。總歸還是建議看看的。

世界上的另一個(gè)你讀后感 篇5

嘿，世界上的另一個(gè)我，你過(guò)得還好嗎?現(xiàn)在是個(gè)什么模樣，愛(ài)笑還是沉默或悲傷?

是不是同我想象的一樣，長(zhǎng)了一張不認(rèn)真的臉龐，笑起來(lái)會(huì)咧開(kāi)嘴瞇著眼，沉默時(shí)喜歡抿嘴，認(rèn)真起來(lái)臉繃得很緊，思考時(shí)就面無(wú)表情，哭時(shí)無(wú)聲，會(huì)在笑得好好的時(shí)候或者沉默時(shí)認(rèn)真時(shí)甚至哭時(shí)突然就面無(wú)表情，其實(shí)干什么你都沒(méi)閑著思考。

但是你總是會(huì)從眉眼間向我流露你的喜怒哀樂(lè)，我不需要猜你，因?yàn)槟銜?huì)心疼我思考，正如我心疼你。

假如我們遇見(jiàn)，我一定會(huì)在茫茫人海中多看你一眼，只是因?yàn)檫@一眼，就萬(wàn)年?？赡苣阏杏杏鄳?yīng)酬在形形色色的男男女女之間，又或者只是獨(dú)自站在風(fēng)雨里，背對(duì)著我。我興許會(huì)有一股莫名的沖動(dòng)，想走過(guò)去從背后抱著你，什么話都說(shuō)不出口，卻以無(wú)聲勝有聲。

假如我們相識(shí)，我會(huì)很喜歡聽(tīng)你講話，而你講的對(duì)于我都終身受用。你也會(huì)很喜歡聽(tīng)我講話，且無(wú)論我扯什么野棉花，你都會(huì)很認(rèn)真的聽(tīng)得很投入，就像在聽(tīng)真理。所以我總是得意洋洋，而你會(huì)溫柔的看著我，然后咧開(kāi)嘴瞇著眼。順理成章，拜你為師，我成了關(guān)門入室小弟子。

假如我們相知，我們一樣敏感，多慮，甚至一樣清楚自己的缺點(diǎn)并且一直在用理智克制，或者說(shuō)用頭腦去掩蓋。你會(huì)是個(gè)有故事的人，那些故事讓你更加成熟，體諒別人，害怕失去，珍惜擁有。所有的經(jīng)歷反省出能力，拖我逃離一場(chǎng)愛(ài)的風(fēng)雪。然后，我也是個(gè)有故事的人，正如我們之前產(chǎn)生的很多巧合。我們的溝通會(huì)很容易，因?yàn)槟芟胂笞约簛?lái)了解彼此，以至于我總是恍惚覺(jué)得我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多年了。

假如我們相愛(ài)，我們可能會(huì)跳過(guò)很多階段，直接相濡以沫。你依然是師傅，會(huì)在我需要的時(shí)候給我理清思路。你還是很棒的廚子能給我做美味可口的佳肴，我當(dāng)然不會(huì)讓你經(jīng)常做，只會(huì)在你不忙的時(shí)候發(fā)嗲引誘你做菜給我解饞，然后我就負(fù)責(zé)在一邊拍肺腑馬屁，你一定得吃我這一套。如果將來(lái)我出差，至少你可以保證不把自己和孩子餓死，或者到處蹭吃蹭喝，如果非要蹭必須保證蹭到，不然太丟孩子---臉了，好歹我也是可以吃百家飯長(zhǎng)大的。作為一個(gè)服務(wù)員，你一定可以評(píng)一個(gè)最佳杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。你會(huì)在我本命年為我求符，無(wú)論我在哪里都會(huì)親自送到我手上(這事得再等十二年一個(gè)輪回)。在我犯太歲倒霉的時(shí)候陪我去廟里拜拜，你可以沿路給我講解很多我所不知道的古今中外。我一定會(huì)很崇拜你，無(wú)論什么。無(wú)論多忙，特殊的節(jié)日你一定不會(huì)讓我單著，自己再累也要把事情很有條理的都抓清楚安排周到，我生日非要給我驚喜，我攔都攔不住。你會(huì)把肩膀給我枕，等我睡沉了你也徹底麻了，才小心翼翼的抽開(kāi)。你可以輕易的控制我的情緒起伏，在你身邊我可以沒(méi)心沒(méi)肺的笑，痛痛快快的哭，哪怕我吃天上飛的醋你也會(huì)當(dāng)在地上爬的醋一樣好脾氣的安撫。

因?yàn)楸舜?，我們變得更加美好?/p>

假如有一天，你發(fā)現(xiàn)我在你心里了，那么你一定也在我心里。所以我知道，我在你心里。

我最親愛(ài)的，我會(huì)無(wú)毒不侵八風(fēng)不動(dòng)坐等我的愛(ài)人。等我去找你，或者你先來(lái)找我。

我的寶，你一定要保重，等我們相遇的未知那天。

那時(shí)，我們會(huì)相視一笑，說(shuō)：“你怎么才來(lái)啊!”

世界上的另一個(gè)你讀后感 篇6

你會(huì)不會(huì)相信，世界上有一個(gè)和你毫無(wú)血緣關(guān)系，但是卻長(zhǎng)得和你一模一樣的人呢？

起初，我覺(jué)得這件事太荒謬了，但是看了這本書(shū)之后，我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)，這是一件是多么可愛(ài)的事。

女主角姚果粒發(fā)現(xiàn)，家里的小貓豆沙在窗臺(tái)上和一只一模一樣的流浪貓對(duì)視，覺(jué)得很奇怪。沒(méi)想到這種事會(huì)這么快就降臨到她的身上。一個(gè)古怪?jǐn)z影師叔叔，讓她撞見(jiàn)了一個(gè)和她長(zhǎng)得很像，幾乎一樣的女孩——藍(lán)泰格，一個(gè)鼻子上架著超大框眼鏡的書(shū)呆子，眼睛就像一個(gè)鉆，因?yàn)樗男睦镏挥秀@研。兩個(gè)“形式”相同，但是“內(nèi)容”相反的女孩，時(shí)而會(huì)產(chǎn)生沖突，但有時(shí)又覺(jué)得很好奇，有時(shí)還會(huì)有奇妙的認(rèn)同感！好奇的她們，居然做出了驚天地泣鬼神的大事——互換身份。在不知不覺(jué)中，她們倆在種種好奇和煩惱下豁然長(zhǎng)大，成為了最要好的死黨。

比起藍(lán)泰格，我想我更喜歡姚果粒。姚果粒在她落地前一不小心折斷了一個(gè)翅膀，就變成了單翼天使，也可以說(shuō)，她是沒(méi)有翅膀的天使。她的“省錢法”，她的“嗅錢招”，都是那么的可愛(ài)和神奇。比起藍(lán)蔚藍(lán)，我也更喜歡別丹心，雖然她的名字讓人覺(jué)得她不會(huì)讓別人擔(dān)心，但實(shí)質(zhì)不是這樣的，她特別讓人擔(dān)心，因?yàn)樗歉璩?jí)購(gòu)物狂哦！也是個(gè)很愛(ài)巧克力的媽媽！她的心理年齡好像比果粒還小似的，我想，如果你看她們的說(shuō)話態(tài)度，可能會(huì)覺(jué)得果粒是媽媽，別丹心是女兒呢！

“如果真有一個(gè)人完全像我，看她就像擁有另一個(gè)自己，會(huì)是一件多么可愛(ài)的事！”是啊！就像書(shū)最后說(shuō)的：遇到了另一個(gè)我，開(kāi)始覺(jué)得是件可怕的事，然后覺(jué)得是件冒險(xiǎn)的事，然后覺(jué)得是件好玩的事，然后覺(jué)得是件可恨的事，最后覺(jué)得是件可愛(ài)的事，不是每個(gè)人都那么幸運(yùn)，我們因?yàn)閷?duì)方的存在而變得奇妙，生命變得更加完整……

現(xiàn)在，你相信了嗎？世界上還有另一個(gè)你？

世界上的另一個(gè)你讀后感 篇7

作者竟然就是主人公：丹佛?摩爾和朗?霍爾，這很驚喜，一個(gè)真實(shí)的故事?？赐旰笞畲蟮母惺芫褪浅种院愕纳剖?，不僅會(huì)給受助者改善困境，更重要的是會(huì)拯救一個(gè)迷途的靈魂。丹佛和朗的友情就是在善行中建立起來(lái)，在日后相處的過(guò)程中越發(fā)堅(jiān)實(shí)凝固。

黑人，白人；奴隸，奴隸主；一無(wú)所有，百萬(wàn)富翁；社會(huì)底層，主流社會(huì)；體質(zhì)之外，體質(zhì)之內(nèi)；遭人冷眼，受盡尊重……差異的巨大化沒(méi)有阻止兩個(gè)人成為摯友，這美好的友誼開(kāi)始于黛博拉——朗?霍爾的妻子。

黛博拉就是降臨人世的天使，堅(jiān)信上帝，聽(tīng)從上帝安排的指示。當(dāng)他看到丹佛第一眼，就明白他的善良將會(huì)改變整個(gè)城市，所以堅(jiān)持讓朗和他做朋友，這才有了撼人心靈的恢宏友誼。

丹佛是個(gè)很獨(dú)特的人，他認(rèn)為這些所謂的慈善家只是富人為了排解良心不安所做的贖罪，他們不會(huì)長(zhǎng)久的堅(jiān)持下去，來(lái)的時(shí)候帶著尊貴和傲氣，離去的時(shí)候獲得自己想要的安心。他拒絕和黛博拉搭話，站在角落里默默觀察這對(duì)夫婦。發(fā)現(xiàn)這對(duì)夫婦的獨(dú)特，他們被受助者親切的稱為“星期二先生”，丹佛放下了心理防線，第一次露出微笑。

其實(shí)丹佛那個(gè)比喻真的很形象：如果你要和我做朋友，你要考慮清楚。白人一貫思維是有舍有得，他們釣魚(yú)后會(huì)把好的拿回去，壞的扔掉；但黑人不會(huì)，我們選擇余地少，我們照單全收，只要有東西吃我們都會(huì)對(duì)生活感激涕零。所以，我不希望和我做朋友有放有收，我希望這是一輩子的事。

看這本書(shū)真是讓我相信人世間少有的美好就是互相信任，你要朋友首先得交出自己的心，承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。黛博拉善良純粹，總是愿意去相信所有人身上都有隱藏起來(lái)的美德，要對(duì)所有的流浪漢微笑，要相信他們有著感恩的心和知足的美德。

尤其在她患癌癥的那段日子，流浪漢，受助者自知無(wú)法做出什么實(shí)質(zhì)性的幫助，但他們一個(gè)個(gè)都真心祈禱，祈禱上帝讓這位受苦的好人渡過(guò)這個(gè)難關(guān)，這個(gè)瞬間我們真切看到閃動(dòng)在人性上本有的光輝。這其中當(dāng)然要數(shù)丹佛最動(dòng)人，這對(duì)夫婦對(duì)他生活帶來(lái)巨大改變，他們讓他發(fā)現(xiàn)原有人生之外的美好，以平等尊重的方式和他對(duì)話，救贖他誤入歧途的心。在黛博拉生命的這段日子，他會(huì)一個(gè)人在夜晚默默在垃圾堆旁向上帝祈禱，他不想讓白天的禱告中斷，也不希望自己所作所為成為一種炫耀，他徹夜付出自己的真心，求得上帝的回應(yīng)。

丹佛和朗的友情是黛博拉建立起來(lái)，但更多的是他們兩個(gè)之間的融合交流。丹佛在成為朗的朋友后并沒(méi)有羨慕他們的生活，也沒(méi)有對(duì)自己過(guò)去的生活感到羞恥，在他看來(lái)，貧窮或者富貴，都是生活方式的一種，既然我們能借用這種方式活下去，那就是適合我們的，適合我們的就是最好的。而朗也沒(méi)有去強(qiáng)迫丹佛去改變什么，他傾聽(tīng)他的意見(jiàn)，往往他直接簡(jiǎn)單的思維令他豁然開(kāi)朗，他們是共同進(jìn)步，一起變得美好完整的關(guān)系。

你種下一顆種子，悉心培育，這顆種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)，然后會(huì)有更多的種子，這些種子終有一天也會(huì)發(fā)育，獨(dú)擋一面。善行就是這樣，黛博拉去世后，善行并沒(méi)有因此終止，她一個(gè)人改變了很多人，丹佛接過(guò)她未完成的事業(yè)，將這“火炬”傳承下去。

有失去就會(huì)有收取，所以黛博拉的離開(kāi)并非一件壞事，我們要從好的角度去看待。這段友情看起來(lái)是如此不合情理，但讀完后又震撼人心。

說(shuō)實(shí)話，不論貧窮或者富貴，我們都只是路過(guò)這個(gè)世界，這不是我們的終點(diǎn)，所以在人生的這條路上，我們都是客人。

在這“過(guò)程”中經(jīng)歷的時(shí)候，留下更多的善和美，即使有一天我們離開(kāi)了，后人也會(huì)感激我們的所作所為，是我們共同締造了這個(gè)世界。

世界上的另一個(gè)你讀后感 篇8

全書(shū)由朗和丹佛以自己的話語(yǔ)敘述故事，在閱讀時(shí)自己的內(nèi)心會(huì)不由的跟著敘述人的不同而發(fā)生變化，會(huì)不自覺(jué)的為兩個(gè)人的故事、兩個(gè)人深厚的友誼而潸然淚下，但兩個(gè)人無(wú)論是生活還是精神的改變絕對(duì)離不開(kāi)美麗善良的黛博拉。原本是流浪漢的丹佛，因?yàn)闃?lè)于奉獻(xiàn)、救助流浪漢的黛博拉，而慢慢的打開(kāi)長(zhǎng)時(shí)間封閉的心扉，重新認(rèn)識(shí)自己，并慢慢的去幫助他人，最終成為了一名藝術(shù)家、公開(kāi)演講者、流浪漢事務(wù)意愿者，甚至改變了一座城的人；從一無(wú)所有到成為百萬(wàn)富翁的朗，因?yàn)榻疱X的誘惑逐漸變?yōu)橐粋€(gè)自私自利的人，但因?yàn)槠拮喻觳├膼?ài)，朗決定修復(fù)夫妻關(guān)系，陪伴黛博拉救助流浪漢，從而認(rèn)識(shí)丹佛并意識(shí)到金錢并沒(méi)有那么重要，并收獲了真正的友誼。但是好景不長(zhǎng)，善良的黛博拉因?yàn)榘┌Y離開(kāi)了兩人，身心欲絕的朗在丹佛陪同下，勇敢走出傷痛。

信念、堅(jiān)忍、奉獻(xiàn)與愛(ài)貫穿了整本書(shū)，世界上究竟有沒(méi)有另一個(gè)自己已不再重要，重要的是人的一生只有一次，失去的時(shí)間永遠(yuǎn)追不回來(lái)。你只能夠活出你自己，人生就是一場(chǎng)旅途，大多數(shù)風(fēng)景都在途中。我們要做的就是帶著愛(ài)在人生的旅途中勇敢闖，因?yàn)橹灰袗?ài)無(wú)論怎么闖，都不會(huì)迷失方向。在這段旅途中，我們會(huì)遇到許許多多的人和事，但是無(wú)論遇到的是風(fēng)還是浪，最終都會(huì)助力我們收獲更多愛(ài)和友誼，懂得更多的人生哲理。

世界上的另一個(gè)你讀后感 篇9

一個(gè)頭發(fā)招蒼蠅，脾氣粗暴的黑人流浪漢，丹佛。一個(gè)靠著白手起家，做藝術(shù)品買賣的百萬(wàn)富翁，朗先生。兩條看似永遠(yuǎn)無(wú)法相交的平行線，卻在他們即將對(duì)這世界完成人類的評(píng)價(jià)時(shí)，相交了，并且改變了一座城市。

沒(méi)有夢(mèng)想的童年，沒(méi)有希望的童年，只配做奴隸的人生，卻自認(rèn)生活很安定。就像法官無(wú)耐地看著犯罪者逍遙法外，而好人卻懦弱地沉默。不知道丹佛是怎么長(zhǎng)大的，不知道當(dāng)他看到白人開(kāi)著跑車從他旁邊駛過(guò)，墨鏡的反光閃過(guò)他的心里的那一刻，他是什么感覺(jué)。

他一生中最好的禮物是輛嶄新的自行車，不是二手的，不是別人丟棄的，讓他明白生日這個(gè)詞語(yǔ)是有意義的。

他是黑暗中的黑暗，每天重復(fù)著為別人工作，報(bào)酬是：讓你有地方住，每年有一頭豬，就這樣，盡管他們的付出與收獲不成正比，但又有誰(shuí)會(huì)知道?

他只有兩個(gè)親人，一個(gè)朋友，一個(gè)還算善良的農(nóng)場(chǎng)主。

可世界就是這么可笑，一夜之間，一場(chǎng)大火燒光了他僅有的一切。

他開(kāi)始流浪，放縱，他的人生就像游戲里的人物的血槽，一個(gè)重?fù)?，打光了他的一管生命，只是還沒(méi)被KO.

郎先生和他的夫人，就在這時(shí)候出現(xiàn)在了他眼前，說(shuō)要和他做朋友，幫助他。

這就像是你頭上長(zhǎng)出了一朵花，一切對(duì)丹佛而言是有多奇怪和抗拒，他只想等待結(jié)束的那一天。

郎先生坐在駕駛座上像自由女神像，丹佛在副駕駛座上像獅身人面像。有一段對(duì)話一直讓人記憶猶新：

我聽(tīng)說(shuō)白人去釣魚(yú)的時(shí)候，會(huì)捉和放。

捉與放?郎先生嚴(yán)肅的點(diǎn)點(diǎn)頭，好奇又緊張。

我真的覺(jué)得有問(wèn)題，丹佛繼續(xù)說(shuō)，我就是不懂，因?yàn)楹谌巳メ烎~(yú)的時(shí)候，能釣到東西會(huì)讓我們感到驕傲，我們帶回去給想看的人看。然后把抓到的魚(yú)吃掉可白人抓到以后就放到水里，真的很有問(wèn)題。

我沉默了一分鐘。丹佛偏過(guò)頭，所以，郎先生，如果你釣來(lái)一個(gè)朋友是為了捉與放，那我沒(méi)興趣當(dāng)你朋友。

看完這段話的人，不知道有何感受?

我前幾年暑假去普陀山，也叫觀音山，因?yàn)橄鄠髂鞘怯^音圣地。

上山的路又遠(yuǎn)又不好走，路上卻有很多人，一步一叩向前進(jìn)，嘴里還念念有詞，眼神凄苦，在祈禱著。樣子有些滑稽，走過(guò)的大人們都很嚴(yán)肅，靜靜地從他們身邊走過(guò)，而天真無(wú)邪的孩子卻咯咯地笑他們。

我想有些人沉默，是因?yàn)樗麄冏隽俗脚c放，明白他們的苦，有些人笑，是因?yàn)樗麄冏搅司筒粫?huì)輕易放手。

丹佛在郎先生夫婦感染下，成為了一個(gè)融入這世界的人。并且?guī)椭撕退粯?，?duì)生活放縱的人，改變了這座城市。

但是當(dāng)一切都奇跡般地順利進(jìn)行，陽(yáng)光變得比任何時(shí)候都溫暖的時(shí)候，郎先生妻子患癌去世了。

我無(wú)法去詮釋其中有什么不對(duì)，又有什么悲傷。也許每個(gè)人都有他的使命，完成了使命，上帝會(huì)招他回去。所以，請(qǐng)傾盡力量，珍惜這一段人生的所有人和事。

感恩讀后感(熱門十一篇)

讀完作品之后，我們可以寫(xiě)一篇讀后感。面對(duì)這些感悟，我們應(yīng)該動(dòng)筆去記錄進(jìn)讀后感里面，才能更好地發(fā)揮其價(jià)值，幼兒教師教育網(wǎng)編輯花費(fèi)大量時(shí)間和心血把資料整合成了這篇“感恩讀后感”，希望這些策略能夠?yàn)槟愕墓芾砉ぷ鲙?lái)更多新思路！

感恩讀后感(篇1)

“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?”“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！泵慨?dāng)讀到這些詩(shī)句，我就會(huì)想起您--老師。世上默默奉獻(xiàn)的人有很多，默默奉獻(xiàn)的職業(yè)也有很多，其中最令我敬佩的一種職業(yè)就是教師。最讓我感恩的一個(gè)人就是我現(xiàn)在的班主任--張老師。

你看，她有著一雙炯炯有神的大眼睛，似乎能看懂每個(gè)孩子的心思。高高的鼻梁上有著一顆痣，一點(diǎn)違和感也沒(méi)有，反而顯得很有特色，看上去與眾不同。她雖然不是大長(zhǎng)腿，但是特別有氣質(zhì)，有時(shí)溫柔，有時(shí)霸氣，她就是我最敬愛(ài)的班主任--張老師。她是一位負(fù)責(zé)，認(rèn)真的老師，三十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，得過(guò)不計(jì)其數(shù)的獎(jiǎng)，教了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子，可以說(shuō)是桃李滿天下，受人敬佩和愛(ài)戴。

她如此細(xì)心，是一個(gè)溫柔的老師。還記得四年級(jí)時(shí)的一個(gè)午休，我睡完醒來(lái)，一直在咳嗽，難受極了。張老師聽(tīng)到了，連忙倒了一杯溫水給我喝，叮囑我慢慢喝，多喝一點(diǎn)，并且很溫柔地詢問(wèn)我是不是還有其他不舒服的地方。而我，突如其來(lái)的感冒，讓我的額頭直冒冷汗，身體也感覺(jué)冷，清鼻涕也不聽(tīng)話的往下流，一剎那間，都說(shuō)不出話來(lái)了。張老師著急了，一邊照顧我，一邊急忙打電話通知我的爸媽來(lái)接我去看醫(yī)生。在等待父母來(lái)接的時(shí)間里，張老師一直拿紙巾給我擦汗，用清涼油給我擦拭，用著土方子給我拔筋。那一瞬間，我的病仿佛都好了一大半。我覺(jué)得自己特別幸福，因?yàn)閾碛羞@樣溫柔細(xì)致的老師。

她也很有耐心，是一個(gè)無(wú)私的老師。記得一年級(jí)的時(shí)候，班里有幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)字總是寫(xiě)得不規(guī)范，握筆坐姿都不正確。張老師每天放學(xué)后，都單獨(dú)留下那幾個(gè)同學(xué)，手把手，一筆一劃地教他們。上了一天課的張老師，此刻喉嚨已經(jīng)嘶啞了，即使很累也沒(méi)想要早點(diǎn)回家休息，只想讓孩子們從小開(kāi)始就擁有正確的握筆姿勢(shì)，都可以寫(xiě)得一手漂亮的字。這就是無(wú)私的張老師，我現(xiàn)在的字也是感謝張老師的鞭策，才會(huì)不斷的進(jìn)步。

張老師，四年來(lái)，我們有您的一路陪伴，一路呵護(hù)，一路關(guān)愛(ài)：春天，您帶著我們春游風(fēng)光帶，觀賞大自然的美;夏天，您和我們一起在校園的大樟樹(shù)下吹著泡泡做游戲;秋天，您組織各種實(shí)踐活動(dòng)，讓我們體驗(yàn)生活;冬天，您的話語(yǔ)溫暖著我們的心，像春日暖陽(yáng)那么舒服……感恩有您，感謝有您!

今天，是您的節(jié)日，我要大聲地祝您：“親愛(ài)的張老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”也要對(duì)您說(shuō)：“老師，我愛(ài)您!”

老師，是一種職業(yè)，指教學(xué)生正確知識(shí)的人。老師有各種各樣的教育類型(小學(xué)老師、初中老師、高中老師)。下面是為大家整理的中秋感恩老師讀后感作文700字，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

感恩讀后感(篇2)

《裝在口袋里的爸爸》主要講的是一位叫楊歌的爸爸是如何慢慢變小后生活的故事。楊歌的爸爸生活在楊歌媽媽的責(zé)備聲中，因?yàn)楸回?zé)罵，他一次又一次地變小，最后居然變成了兩個(gè)橡皮那么大的小人。真是讓人感覺(jué)有趣又驚訝！

這本書(shū)讓我印象最深刻的部分是《海上歷險(xiǎn)》，這一段主要講了楊歌爸爸陷入老鷹攻擊的困難中被彈涂魚(yú)解救的故事，讓我不禁感嘆，動(dòng)物也是我們?nèi)祟惖暮门笥?，在他們?nèi)跣〉纳碥|下也有一顆善良的心。

這段故事中在彈涂魚(yú)的幫助下，爸爸看見(jiàn)了象鼻魚(yú)在檢測(cè)水質(zhì)后的憂傷，這也提醒我我們必須要愛(ài)護(hù)環(huán)境，和大自然和諧共生。除此之外，醫(yī)生魚(yú)在給大海鱸看牙齒的'時(shí)候，它在鱸魚(yú)的牙齒上舔來(lái)舔去，感覺(jué)有趣極了！最后，爸爸跟彈涂魚(yú)道謝后，在鯨魚(yú)的幫助下向大陸游去，但是不好的是鯨魚(yú)把爸爸送到了一個(gè)小島上被一個(gè)非洲黑人帶回了家。幸運(yùn)的是爸爸并沒(méi)有再次遇到困難，黑人得知真相后用了一種意想不到的方式把爸爸送回了中國(guó)——快遞。真是有趣極了！

《海上歷險(xiǎn)》仿佛讓我身置其中，感受到了楊歌爸爸驚心動(dòng)魄而又有趣的海上歷程。

媽媽總是告訴我，“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書(shū)?！边@是中國(guó)的古訓(xùn)。這本書(shū)給我的精神食糧就是——互相幫助。每次當(dāng)有人遇到困難的時(shí)候，楊歌會(huì)利用爸爸的發(fā)明去幫助別人，楊歌爸爸遇到困難時(shí)那些小動(dòng)物和黑人也積極幫助爸爸。這本書(shū)不僅光聽(tīng)名字就能吸引住了我，內(nèi)容更是讓我感到生動(dòng)有趣、百看不厭。我希望能將這本精彩的書(shū)推薦給大家，和大家一起分享這本書(shū)的歡樂(lè)！

感恩讀后感(篇3)

最近學(xué)校為我們辦了一個(gè)電視節(jié)目，名字是《國(guó)學(xué)大課堂》。其中最令我感動(dòng)的是今天的節(jié)目。第一次節(jié)目主要說(shuō)的是：

一位五十多歲的老人為了孩子們的學(xué)習(xí)，冒著生命危險(xiǎn)走鋼絲。但孩子不知道，也沒(méi)有意識(shí)到父親的關(guān)心。總是大手大腳的花錢，一直都是這樣。

一直到高三的一天，他回到了老家。他的媽媽接到一個(gè)**，是他的班主任打來(lái)的。班主任說(shuō)，這個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)沒(méi)有交。

但是，學(xué)費(fèi)早就已經(jīng)交了。母親覺(jué)得很奇怪，便去問(wèn)兒子。兒子卻說(shuō)，那些錢早就花掉了。

當(dāng)時(shí)，母親非常生氣，把兒子帶到山頂上。當(dāng)兒子看到自己的父親時(shí)非常驚訝，他知道了父親資金的**，發(fā)誓不再亂花錢，并且好好學(xué)習(xí)?？墒菦](méi)過(guò)多久他就堅(jiān)持不住了。

父親發(fā)現(xiàn)了他的變化，決定讓他走鋼絲。當(dāng)他走到另一邊時(shí)，他意識(shí)到父親掙錢不容易。他開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，考上了大學(xué)。

看了這次的《國(guó)學(xué)大課堂》，我特別的感動(dòng)。我甚至明白、體會(huì)到了全天下父母的用心良苦。以前，我總覺(jué)得父母掙錢很容易，就像天上掉餡餅一樣。

經(jīng)常喊著要買東西，也經(jīng)常這樣揮霍無(wú)度，不融資。不過(guò)，自從看了《國(guó)學(xué)大課堂》后，我改變了這樣的想法?，F(xiàn)在我知道父母掙錢不容易。他們掙錢是希望我們能接受良好的教育。

我們的每一張賬單背后都是父母的汗水和努力。但我們以前卻不懂得珍惜，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)它們是怎么得來(lái)的，現(xiàn)在我懂得了，父母用努力換來(lái)的成果一定要珍惜。俗話說(shuō)得好：

滴水之恩將涌泉相報(bào)。我們要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，用最好的成績(jī)報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。

父母養(yǎng)育我們，我們感恩生命是一種回報(bào)，我們熱愛(ài)生命是一種回報(bào)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)是一種回報(bào)，我們建設(shè)祖國(guó)是一種回報(bào)。讓我們從小學(xué)會(huì)感激，讓感恩永在心間。

感恩讀后感(篇4)

放學(xué)回到家，我無(wú)精打采地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我感覺(jué)我的頭現(xiàn)在非常痛?！眿寢屄?tīng)了連忙用她那溫暖的手放到了我的腦袋上，媽媽摸了摸我的頭。“哎呀”地叫了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你發(fā)燒了，為什么不早點(diǎn)告訴媽媽?！眿寢屨f(shuō)完就連忙把我抱到房間，讓我上床睡覺(jué)。我聽(tīng)了媽媽的話，就乖乖地上床睡覺(jué)了。到了凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘的時(shí)候，我感覺(jué)特別冷，迷糊間便呼喊媽媽。

媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲，連忙穿起了外衣，來(lái)到我的房間。媽媽看見(jiàn)我縮得像個(gè)圓球似的，就把她的外衣披在了我的被子上，媽媽又把我抱在了她的懷里給我取暖。就這樣，我的媽媽一個(gè)晚上都沒(méi)有睡覺(jué)，還在倒水給我喝，幫我擦汗。

第二天，我好了，媽媽卻因?yàn)檎疹櫸叶×?，還堅(jiān)持要給我做早飯。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你就在床上躺著，今天我來(lái)照顧你一次吧?！?/p>

媽媽聽(tīng)了我的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，還夸我長(zhǎng)大了，知道照顧媽媽了。聽(tīng)到媽媽夸我，我心里美滋滋的。于是，我就開(kāi)始干起了媽媽每天早上起來(lái)都會(huì)干的活，第一件事就是把家里的門擦一擦，然后做早飯、拖地……早飯做好了，我就把早飯盛給了媽媽。時(shí)近中午，我開(kāi)始做午飯，但是家里沒(méi)有菜了。

我騎著自行車去買，買好菜后回到家我就開(kāi)始做飯了，等一會(huì)兒飯菜就做好了。干完活后我就開(kāi)始做作業(yè)了，我今天度過(guò)了忙碌而有意義的一天。

媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界上，謝謝您把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大！

感恩讀后感(篇5)

我來(lái)自偶然，像顆塵土，有誰(shuí)能看出我的脆弱。我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦……

我前幾天，讀了《感恩的心》這個(gè)故事，下面我來(lái)講講這個(gè)故事吧!

有個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了，她和媽媽相依為命。每到日落時(shí)分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶塊年糕回家。在她們貧窮的家里，塊小小的年糕就是無(wú)上的美味了啊!

有天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看到了到在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累了，睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡的舒服點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能死了!她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的緊緊的攥著塊年糕……她拼命的哭著，卻發(fā)不出點(diǎn)聲音……

雨直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽在也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己了。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她定會(huì)好好的活著，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中遍遍用手語(yǔ)“唱”著《感恩的心》，淚水和雨水混在起，從她小小的卻寫(xiě)滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)……“感恩的心，感謝有你，伴我生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨里不停歇的“唱”著，直媽媽的眼睛終于閉上。

讀了這個(gè)故事，我的眼睛濕潤(rùn)了，她媽媽帶著小女孩動(dòng)人的“歌聲”放心的走了，小女孩用了這種方式告訴媽媽她會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去，她會(huì)帶著媽媽的愛(ài).以及媽媽對(duì)她的思念路走下去的。

感恩讀后感(篇6)

心存感恩

浙江省慈溪市衛(wèi)前小學(xué)

二年級(jí)潘夢(mèng)計(jì)茗

當(dāng)他人幫助你，你就要感恩他人?！}記

記得我讀《第七條獵狗》里的《逼上梁山的豺》，文中的“我”在山上發(fā)現(xiàn)了一條失去了母親的小豺，就把它帶回了家。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，小豺就像是一條獵狗。后來(lái)，小豺長(zhǎng)大了，“我”給小豺取了個(gè)“狗”氣十足的名字——“汪汪”，可是寨里的村民和其他狗都不喜歡它，因?yàn)橥敉粲幸粭l像狼一樣的大尾巴！

于是，汪汪在我鍘草不注意的時(shí)候，把自己的尾巴伸進(jìn)了鍘草的大刀下，只聽(tīng)見(jiàn)咔嚓一聲，小豺的尾巴不見(jiàn)了。它認(rèn)為尾巴不見(jiàn)了，大家都會(huì)喜歡的，但村民和其他狗還是不喜歡！它很難過(guò)！

汪汪還是一條美麗的母狗，可是在發(fā)情期，也沒(méi)有異性關(guān)注它。汪汪傷心地離開(kāi)了主人。突然，寨里發(fā)生了豺?yàn)?zāi)，只有“我”家沒(méi)有豺來(lái)偷吃家禽，因?yàn)轭I(lǐng)頭的豺就是汪汪！

主人教育過(guò)它，它不會(huì)偷吃主人家的家禽，村民們讓“我”把自己的氣味灑在每戶人家的籬笆上，從此豺群再也沒(méi)有到寨里來(lái)過(guò)。因?yàn)椤拔摇本冗^(guò)小豺的命，小豺很感激“我”。

我聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，狗對(duì)主人是非常忠心耿耿的，自古就有“忠誠(chéng)”的美名。我也看過(guò)關(guān)于狗的**。狗的用處可大了！

當(dāng)家里著火了，狗就會(huì)把主人叫醒；如果家里的老人摔倒了，它還會(huì)給主人打**；關(guān)鍵時(shí)刻，它甚至能與主人同生死共患難；自古以來(lái)，還流傳著“狗不嫌家貧”的美句……我覺(jué)得，狗還有一顆感恩的心！

汪汪很溫柔。為什么人們歧視它？我為他感到非常抱歉。感恩無(wú)處不在，也不分人還是動(dòng)物！當(dāng)他人幫助你，你就要感恩他人。

感恩讀后感(篇7)

一顆永存的心感恩，從古至今都是一種文明的禮儀，更是一種健康的心態(tài)，所以學(xué)會(huì)感恩非常重要，。世界上有許多人都值得我們感恩，父母、老師、同學(xué)……但是，世界上真正值得我們感恩的應(yīng)該是生我們，養(yǎng)我們，教我們的父母和教會(huì)我們知識(shí)的老師。那天，張博士教會(huì)了我許多，許多，教會(huì)了我不應(yīng)該渾渾噩噩的過(guò)日子，要給自己定個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，讓自己每天過(guò)的充實(shí)；教會(huì)了我要學(xué)會(huì)感恩，讓我知道了我所有的一切都是父母，老師給的；教會(huì)了我是中國(guó)人，不應(yīng)該丟中國(guó)人的面。張博士帶領(lǐng)著我們進(jìn)入他的催眠世界里，我們沿著兒時(shí)回家的道路，看到了許多，許多，看到了兒時(shí)玩的布娃娃，看到了小學(xué)的同學(xué)的一張張笑面......

母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激；母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激；母親給予我們的教育和開(kāi)導(dǎo)，使我們獲取知識(shí)和力量，我們感激；在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。感恩我的父親，因?yàn)楦赣H教育我做人要正直。感恩老師，教會(huì)我許多，許多。老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍，盼女成鳳”之心，但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到學(xué)生的心里。

老師，你們辛苦了！父母往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。爸爸媽媽謝謝你們，我愛(ài)你們！在張博士的帶領(lǐng)下，我懂得了感恩，謝謝你張博士，謝謝你媽媽，謝謝你爸爸，謝謝你老師。我愛(ài)你們

感恩讀后感(篇8)

這本書(shū)主要講的是：一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的年輕農(nóng)民工，給我們家裝塑鋼窗。一整天，他都悶頭干活，也不說(shuō)話，一直干到很晚。

見(jiàn)他那么老實(shí)，我們留他吃晚飯。他很拘謹(jǐn)，連菜也不敢?jiàn)A，婆婆熱情地招呼他，就像對(duì)一個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的客人，公公則遞煙給他，與他扯家常。從后來(lái)的談話中，我們知道他是個(gè)大學(xué)生，那一年他哥哥考上了縣里的重點(diǎn)高中。他家太窮，買不起兩個(gè)人，所以他不得不放棄學(xué)業(yè)，出去工作。

婆婆想得實(shí)際而周到，翻揀出我們淘汰的舊衣物還有洗衣粉等洗滌用品，裝了滿滿半袋子送給他。他漲紅了臉，推辭著不肯收。婆婆說(shuō)，這都是我們不用的，閑放著也是閑放著，給你就拿著，回去也好幫襯媳婦過(guò)日子。

他低頭接過(guò)袋子，連句道謝的話都沒(méi)有，就走了。半年后的一天，年輕人又來(lái)到我家，給我們帶來(lái)了一些新鮮的谷物來(lái)品嘗。口袋里有新的小米、大豆、綠豆和玉米粉。

我感激不已。

這篇*讓我感觸很深，這位青年懂得感恩，這些糧食對(duì)“我”來(lái)說(shuō)是微不足道的，但對(duì)青年來(lái)說(shuō)是他們?nèi)蚁掳肽晁械募Z食，對(duì)青年里的家來(lái)說(shuō)是他們家的命根。

當(dāng)“感恩”這個(gè)詞越來(lái)越為人們所關(guān)注時(shí)，你是否也感恩過(guò)幫助過(guò)自己的人？感恩并不難。倒一杯水，做一床被子我也經(jīng)常這樣做。每天晚飯后，我都會(huì)在媽媽的床上倒一杯水，這樣她晚上就可以喝了。

感恩讀后感(篇9)

“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就想到了媽媽為了讓我學(xué)會(huì)感恩而講的一個(gè)小故事：

在美國(guó)東部有一個(gè)小村子，由于那里有蟲(chóng)災(zāi)，莊稼都被蟲(chóng)子吃光了，大家都吃不上飯，許多大人都帶著小孩一起出來(lái)討食物吃。有一天，一群小孩在路上乞討，一位面包師看了后，很可憐他們，便點(diǎn)了人數(shù)，回去拿來(lái)相應(yīng)的面包。他對(duì)孩子們說(shuō)：“我會(huì)一直幫助你們，直到上帝降臨給你們帶來(lái)美好的光景，這些面包你們拿去吃吧，但只能一人一個(gè)?！焙⒆觽兌紦屵@些面包里面最大的一個(gè)，只有一個(gè)小女孩沒(méi)有和其他人一起搶。大家搶完后，都跑回了家，誰(shuí)也沒(méi)有記得感謝面包師，唯獨(dú)那個(gè)小女孩，她得到的雖然是最小的面包，可她一點(diǎn)也不失落，她開(kāi)心地親吻著面包師的手后，跑回了家。第二天，還是一樣的事情，可是小女孩的面包卻小了一圈，但她還是親吻了面包師的手?；氐郊液?，當(dāng)小女孩的媽媽切開(kāi)面包時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面有一塊銀幣，媽媽趕緊說(shuō)：“快，把銀幣還給人家，一定是人家在和面時(shí)弄掉的。”可面包師的回答卻是：“你的感恩令我很感動(dòng)，這錢我不是不小心，而是故意的，你應(yīng)該擁有這個(gè)銀幣，快回家吧！”就這樣，小女孩不僅獲得了食物，還獲得了雙重的財(cái)富：金錢和精神上的財(cái)富。

感恩讀后感(篇10)

百善孝為先，任何人都知道，但是卻沒(méi)有一個(gè)人能真正做到這個(gè)孝字，尤其是我們這些任性的學(xué)生們，不斷的埋怨自己的父母?？戳诉@個(gè)視頻，說(shuō)沒(méi)有感觸是假的，但是它卻讓我感受到了父母的偉大，感受到父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)。視頻里的學(xué)生一個(gè)個(gè)和父母擁抱在一起，我想起我自從讀書(shū)后就沒(méi)有擁抱過(guò)父母，沒(méi)有對(duì)他們說(shuō)過(guò)一句謝謝，沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真和父母談過(guò)心。

用帶哭腔的聲音說(shuō)出一些關(guān)于父母的偉大，他們無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)護(hù)著我們，而我們卻用無(wú)情來(lái)回報(bào)我們的父母，不理解他們。常常為了一件小小的事情就對(duì)自己的父母發(fā)脾氣，從不顧父母的感受。父母為了我們操碎了整個(gè)心，而我們卻不理解，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們的父母皺紋多了，白發(fā)多了，背駝了。我們總認(rèn)為父母對(duì)我們的愛(ài)是天經(jīng)地義的、理所當(dāng)然的?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。我的年齡雖然在增長(zhǎng)，但我的思想沒(méi)有真正的成熟，沒(méi)有盡過(guò)作為兒女的責(zé)任，只顧自己及時(shí)享樂(lè)。在高潮部分時(shí)，演講者引導(dǎo)著學(xué)生，大喊“爸爸媽媽你們辛苦了，我愛(ài)你們”，不僅讓視頻中的父母孩子淚流滿面，同時(shí)也讓在銀幕前的我們淚流滿面。種種小事情來(lái)說(shuō)父母為了自己的子女出賣自己的尊嚴(yán)，他們愛(ài)我們勝過(guò)愛(ài)自己的生命。他們是那么容易滿足，一個(gè)愛(ài)的擁抱，一句安慰的話都會(huì)讓父母獲得有動(dòng)力。我恨我以前的不懂事，對(duì)父母說(shuō)不出一句安慰的話，不知道父母對(duì)我的嘮叨是我的牽掛，但現(xiàn)在我懂得感恩，我知道感恩的重要性。

感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥之人，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心；學(xué)會(huì)感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)生活；學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對(duì)待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無(wú)論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人！

在我們身邊，每天都有感恩的故事發(fā)生，如果用心去體會(huì)，時(shí)時(shí)都會(huì)有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧！

感恩讀后感(篇11)

什么是最陽(yáng)光的生命？長(zhǎng)久以來(lái)我在不停地尋找答案。當(dāng)我看到這篇文章時(shí)，文中的主人公用實(shí)際行動(dòng)告訴我感恩的生命最陽(yáng)光。

黃舸，一個(gè)陽(yáng)光的男孩。在病魔面前他毫不屈服，始終微笑著面對(duì)。每一個(gè)與他接觸過(guò)的人，沒(méi)有一個(gè)不被他那充滿陽(yáng)關(guān)與溫暖的笑容所感染。

黃舸，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩。在被醫(yī)生宣判了死刑時(shí)，他并沒(méi)有沮喪，反而更加頑強(qiáng)地與病魔斗爭(zhēng)。他還和父親用一輛摩托車，走過(guò)82個(gè)城市，行駛了13000多公里，只為向30多位當(dāng)年資助過(guò)他們的恩人當(dāng)面道謝。

黃舸，一個(gè)無(wú)私的男孩。在生命垂危之時(shí)，黃舸義無(wú)反顧地捐獻(xiàn)出自己雙眼的眼角膜，讓他人代替自己繼續(xù)欣賞這個(gè)愛(ài)的國(guó)度。

黃舸，他的生命何其短暫，但他在病魔面前笑然面對(duì)，珍惜有限生命中的分分秒秒；在生命走向盡頭的時(shí)候，仍心存感恩，關(guān)愛(ài)他人，用羸弱的身軀拓展了生命的寬度，用他年輕的生命詮釋了什么是愛(ài)，什么是文明的真正內(nèi)涵。

愛(ài)是人類永恒的文明。當(dāng)我們心中常懷一顆感恩的心，懂得關(guān)愛(ài)他人，那么圍繞我們身邊的便會(huì)是文明與溫暖。

記得曾在書(shū)中看到這么一則故事：一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家， 一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒(méi)一會(huì)兒，忽然聽(tīng)到有人敲門。原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子，只見(jiàn)他緊張地問(wèn)：阿姨，請(qǐng)問(wèn)你家有蠟燭嗎？女子心想：他們家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎？千萬(wàn)別借他們，免得被他們依賴了！于是，對(duì)孩子吼了一聲說(shuō)：沒(méi)有！正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門時(shí)，那窮小孩展開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō)：我就知道你家一定沒(méi)有！ 說(shuō)完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說(shuō)：媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒(méi)有蠟燭，所以讓我?guī)筛鶃?lái)送你。此刻女子自責(zé)、感動(dòng)得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地?fù)碓趹牙?。那兩根小小的蠟燭，驅(qū)散了那名女子心靈的陰暗，溫暖了她冷漠的心。

我似乎頓有感悟。一個(gè)人的生命長(zhǎng)短并不是最重要的，重要的是我們?cè)鯓佣冗^(guò)這些日子；我們的生命不是為了在錙銖必較，猜疑防備中惴惴度過(guò)，也不是為了在費(fèi)盡心思的刮骨索取、爭(zhēng)名奪利中蠅蠅度過(guò)。人生在得與失，苦與樂(lè)之間不斷輪回徘徊，在一切失去時(shí)，希望依然存在。無(wú)論心靈的天空烏云密布，還是大雨傾盆，只要我們心中充滿愛(ài)，向往明天的美好，熱愛(ài)生活的點(diǎn)滴，珍惜今天的擁有，那么就會(huì)懂得感恩的人，懂得關(guān)愛(ài)自己和他人。而這樣的人，他的生命一定是最陽(yáng)光的！讓我們一起生活在愛(ài)的藍(lán)天下，讓我們的生命充滿陽(yáng)光。