我的老師日記

最新我的老師日記(合集七篇)。

你有沒有掌握好寫一篇范文的技巧呢？在辦公室里經(jīng)常需要寫商務(wù)合作文檔，范文對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力起到至關(guān)重要的作用。請(qǐng)你耐心地觀察范文中語(yǔ)段和篇章的安排，經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)精心挑選，推薦給你這篇特選的“我的老師日記”，希望能夠?yàn)槟闾峁└娴膮⒖己徒ㄗh！

我的老師日記 篇1

《老師對(duì)我的愛》

我叫小明，是一名六年級(jí)的學(xué)生。回首往事，我深深感激那位陪伴我六年的老師，他對(duì)我的關(guān)心和愛讓我終生難忘。

我還記得剛進(jìn)小學(xué)時(shí)的情景，默默害怕地站在教室門口，看著陌生的臉龐，心里感到無(wú)助。在我失落的時(shí)候，那位老師笑瞇瞇地向我走來(lái)，輕輕拉起了我的手。她的溫柔讓我感到一絲安慰，我知道她會(huì)是我在學(xué)校的指導(dǎo)者。

從那天起，我的生活變得豐富多彩。每天早晨，我邁著輕快的腳步來(lái)到教室，看到老師靜靜地坐在那里等待我們。她總是用溫暖的目光望著我們，鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)。她的笑容是我最大的動(dòng)力，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，只要看到她鼓勵(lì)的眼神，我就會(huì)重新振作起來(lái)。

老師對(duì)我的愛體現(xiàn)在教育方式上。她不僅注重聽寫和作文的訓(xùn)練，更注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和思維能力。她每天給我們布置各種有趣的課外閱讀任務(wù)，引導(dǎo)我們自由發(fā)揮。她還鼓勵(lì)我們多參加班級(jí)活動(dòng)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，鍛煉我們的口語(yǔ)表達(dá)能力。她相信每個(gè)孩子都有潛力，只要給予機(jī)會(huì)，就可以發(fā)揮出色。正是因?yàn)樗慕逃绞?，我開始對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情，勤奮努力地追求進(jìn)步。

我記得有一次，我在課堂上犯了一個(gè)錯(cuò)誤，結(jié)果被同學(xué)嘲笑了起來(lái)。我感到非常尷尬和難過，淚水不停地涌上眼眶。那天放學(xué)后，老師見到我一臉沮喪的樣子，她走過來(lái)，安慰道：“小明，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，別放在心上。重要的是你勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤，并從中吸取教訓(xùn)?！甭牭嚼蠋煹脑?，我感到無(wú)比寬慰，覺得自己并不孤單。老師的鼓勵(lì)和理解，讓我懂得了錯(cuò)誤并不可怕，重要的是能夠從中成長(zhǎng)。

老師對(duì)我的愛還體現(xiàn)在生活上的關(guān)懷。她關(guān)注我們的健康和飲食習(xí)慣，每天都提醒我們吃好營(yíng)養(yǎng)餐，她還時(shí)不時(shí)地給我們分享自己健康的飲食經(jīng)驗(yàn)。她還關(guān)心我們的家庭情況，耐心地傾聽我們的憂愁和苦惱。她在班級(jí)里創(chuàng)造了一種溫暖的氛圍，我們可以毫無(wú)保留地向她傾訴內(nèi)心的煩惱。

每當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí)，老師總是欣喜若狂，她會(huì)將我的作品貼在教室的墻上，讓全校的人都看到我的表現(xiàn)。這種鼓勵(lì)讓我感到無(wú)比的自豪和自信，我努力學(xué)習(xí)，希望能夠得到更多的表?yè)P(yáng)和認(rèn)可。

六年的時(shí)光，我和老師一起度過了許多難忘的時(shí)刻，每一個(gè)細(xì)節(jié)都深深烙印在我的記憶中。我相信，老師對(duì)我的愛將永遠(yuǎn)在我的心中閃耀。她的教誨和關(guān)懷塑造了我今天的自我，讓我成為一個(gè)自信、勇敢、樂觀的人。

今天，我站在小學(xué)畢業(yè)的十字路口，即將告別我最親密的老師。我不知道未來(lái)會(huì)遇到怎樣的挑戰(zhàn)，但我知道，老師對(duì)我的愛將一直伴隨著我，成為我攀登人生高峰的力量。我將永遠(yuǎn)懷著感激之情，記住她默默付出的一切。

我的老師日記 篇2

進(jìn)入了初中，意味著人生進(jìn)入了新的起點(diǎn)。在這里，我遇到了相伴多年的老同學(xué)，也結(jié)識(shí)了許多新朋友。讓我印象最為深刻的就是我們的語(yǔ)文老師。日記小學(xué)生日記

她姓陳，是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師。本就酷愛語(yǔ)文的我，遇上了能言善道的她，就像每首歌中所唱的蝴蝶與花的相遇。

她給我們講了很多關(guān)于她上屆畢業(yè)班學(xué)生的事，看得出來(lái)，她們的感情真的很深。她告訴我們，上屆的學(xué)生們喜歡稱她

我的老師日記 篇3

親愛的楊老師：

您好！您最近是否過的好？時(shí)間過得好快啊！不知不覺中，我們已經(jīng)升入九年級(jí)。在您當(dāng)班主任的一年里，我領(lǐng)悟到了很多，您不進(jìn)僅教我們學(xué)習(xí)上的知識(shí)，還教我們做人的道理。

不得不說，您對(duì)我們的要求都很嚴(yán)格，久而久之，我們習(xí)慣了。正因?yàn)槟愕膰?yán)格，班上大部分的同學(xué)都很抱怨，后來(lái)呀！我發(fā)現(xiàn)你嚴(yán)格是為了我們好，你做的每一項(xiàng)工作都很盡職盡責(zé)，您比任何一個(gè)老師都要負(fù)責(zé)任。數(shù)學(xué)老師常常對(duì)我們說：你們的班主任??！真的很負(fù)責(zé)任，是一位很好的老師。

不僅是數(shù)學(xué)老師說過。慢慢地，我們相處的時(shí)間久了，在某一件事當(dāng)中，我也發(fā)現(xiàn)你是一位好老師。您不僅在物理這門學(xué)科教的好，在其他方面，也是令人贊嘆的！

我犯過錯(cuò)誤，可您會(huì)耐心的給我講解，一次又一次，我已經(jīng)數(shù)不盡了，您都相信我，可我好像一次又一次讓您失望，我是不是很費(fèi)你的心啊？

您不只是我的老師，您還是我名副其實(shí)的親人。祝您身體健康，工作順利 每天不要批改作業(yè)到很晚，如果有機(jī)會(huì)，我還很愿意讓你做我們的班主任，下次，我絕對(duì)不會(huì)讓您失望了！

我的老師日記 篇4

我是五年級(jí)九班的一名學(xué)生。六歲時(shí)來(lái)到這個(gè)學(xué)校，開始上一年級(jí)。我認(rèn)識(shí)的第一位老師，也是一直陪伴了我五年的語(yǔ)文老師---王老師。她不僅擔(dān)任我們班的語(yǔ)文課，同時(shí)還是我班的班主任。她就像老師媽媽一樣，不僅教給我們豐富的知識(shí)，開啟我們知識(shí)的大門，還給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。

記得有一天，第一節(jié)上語(yǔ)文課，王老師正在給我們講讀課文，還讓一些同學(xué)解答。我正在認(rèn)真地聽著。突然，王老師說：現(xiàn)在進(jìn)行“我來(lái)補(bǔ)充”環(huán)節(jié)。我的心里‘咯噔’一下子緊張了起來(lái)。我最害怕這個(gè)環(huán)節(jié)了，我害怕被老師點(diǎn)到。嘴里就念叨著：“老天保佑，別叫我!”誰(shuí)知，怕什么，來(lái)什么。老師慢慢地走了過來(lái)，帶著鼓勵(lì)的眼神說：“下面，讓朱天澤同學(xué)來(lái)補(bǔ)充一下!”看著老師期待的眼神，我站了起來(lái)。先想了想老師的問題，又直愣愣的看了看書，小聲哼哼唧唧的嘟噥了一句，自己都不知道說了什么。老師做了一個(gè)手勢(shì)，示意我坐下。我撇了撇嘴，不好意思的坐下了。我如坐針氈的堅(jiān)持了一節(jié)課。

‘叮鈴鈴’下課的鈴聲終于響了。課后，老師把我叫到她跟前耐心的說：“天澤，今天，怎么聽課的呀?你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)!上課要認(rèn)真聽，多回答問題，學(xué)習(xí)才會(huì)提高?！蔽也缓靡馑嫉恼f：“哦，我知道了!”我暗下決心，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)!

下午，第一節(jié)又是語(yǔ)文課，我認(rèn)真的坐在位子上，認(rèn)真的聽老師講，聽得從來(lái)沒有這么的認(rèn)真，覺得課文是這么的有趣，是這么的容易，這么的簡(jiǎn)單。等老師提問時(shí)，我第一個(gè)站起來(lái)回答，補(bǔ)充。我接二連三的回答了很多問題。老師贊許的看著我，同學(xué)們也投來(lái)驚訝的目光。他們覺著：?jiǎn)押牵綍r(shí)不愛發(fā)言的我，今天像變了一個(gè)人似的!我心里也涌現(xiàn)出美滋滋的感覺：“回答問題的感覺真好!”

從此以后，不論是數(shù)學(xué)課，還是語(yǔ)文課，甚至音美課，我都認(rèn)真聽講，積極回答問題。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢地變的越來(lái)越好。

感謝您啊，王老師!是您耐心的教育，開啟了我不太自信的心靈的風(fēng)帆;是您鼓勵(lì)的話語(yǔ)，增強(qiáng)了我戰(zhàn)勝困難的決心。感謝您啊，王老師!我會(huì)更加努力的!

我的老師日記 篇5

我的老師作文

說起老師，我腦海終究浮現(xiàn)出了陪伴了自己四年的鮑老師，他為我們付出了許多，總是竭盡全力地來(lái)教育我們。

我清清楚楚地記得：三年級(jí)時(shí)，我們班被稱為垃圾班，因?yàn)槟菚r(shí)，我們不僅成績(jī)差，而且也非常的調(diào)皮，常常犯下許多的麻煩。同時(shí)，我們的班主任也是三年級(jí)時(shí)換的，上新班主任的第一節(jié)課時(shí)，我們都對(duì)這一位陌生的老師感到好奇，每一位同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真地上課，可是好景不長(zhǎng)，有幾只蒼蠅在嗡嗡地竊竊私語(yǔ)，這讓我們班留給鮑老師的第一印象不怎么好。在此后的許多節(jié)課中，我們都經(jīng)常走神，有的同學(xué)在說話，有的同學(xué)在玩。終于，包老師積累的自責(zé)在四年級(jí)時(shí)爆發(fā)了出來(lái)她哭了。

那天中午，我和同學(xué)們一如既往地回到教室，可是卻隱隱約約從辦公室傳來(lái)的哭聲，我和同學(xué)抑制不住自身的好奇心，決定去辦公室一探究竟，我們小心翼翼地靠近辦公室，我慢慢的將頭伸進(jìn)辦公室內(nèi)，看見了難以置信的一幕，鮑老師正一邊哭一邊批改著作業(yè)，同時(shí)，我也看見了作業(yè)本上一堆的紅叉叉，看到這一幕，我的鼻子怎么也開始酸了。直到那一天，我終于明白：原來(lái)班主任因?yàn)闆]有教育好我們而自責(zé)，她總是在我們看不到的地方悄悄流淚。從那一天起，我決定要好好的對(duì)待學(xué)習(xí)。同學(xué)們下午上鮑老師的課時(shí)，出奇的安靜，原本那一些調(diào)皮的同學(xué)，也在認(rèn)真地上課

六年級(jí)，我們將要用六年所積累的知識(shí)去迎接最后一刻升學(xué)考，在這個(gè)年級(jí)段中，大家都全力以赴，鮑老師決定在中午和下午放學(xué)時(shí)，多留30分鐘，就這樣，我們要比其他六個(gè)班放學(xué)遲了30分鐘，但是同學(xué)們都沒有抱怨，而且配合著，過了幾天，我們都發(fā)現(xiàn)，自己的成績(jī)?cè)谶M(jìn)步著，可見鮑老師的方法，見效了。

鮑老師，曾在五年級(jí)就告訴過我們，要培養(yǎng)心靜的能力，在中學(xué)中，如果沒有具備靜心的能力，是無(wú)法使自己的成績(jī)上升的，那時(shí)我也只是以明日復(fù)明日的心態(tài)來(lái)對(duì)待這句話，沒有好好地去理解這句話?，F(xiàn)在的我，已是一名初一的學(xué)生了，現(xiàn)在想起鮑老師讓我們培養(yǎng)心靜的能力，真是感到后悔莫及，在這個(gè)成績(jī)極不穩(wěn)定的中學(xué)生階段，如果沒有具備心靜的能力，成績(jī)還真的會(huì)是一落千丈。

時(shí)間過得真快，告別鮑老師已經(jīng)快要一年了，我相信鮑老師現(xiàn)在還在獻(xiàn)身于教育事業(yè)，還在竭盡全力的教育她的學(xué)生。

我的老師日記 篇6

我的老師日記

一、進(jìn)入教室的第一天

第一天，我走進(jìn)這個(gè)教室，滿心期待，不知道會(huì)見到什么樣的學(xué)生。雖然我剛剛從師范學(xué)院畢業(yè)，對(duì)待學(xué)生我總是充滿熱愛和耐心。我認(rèn)為，作為一名老師，首先要對(duì)學(xué)生充滿愛心，給他們溫暖和鼓勵(lì)。

這個(gè)班級(jí)是高三年級(jí)，即將迎來(lái)人生中最緊張的一年，他們都面臨著高考的巨大壓力。我知道，這不僅是我教書育人的機(jī)會(huì)，更是我培養(yǎng)孩子們堅(jiān)強(qiáng)、自信和勇敢的時(shí)刻。

二、認(rèn)識(shí)學(xué)生們

第一個(gè)月，我花了很多時(shí)間去和學(xué)生們認(rèn)識(shí)、交流。他們都很有才華，但內(nèi)心都存在著各種困擾。我清楚地看到，他們是這個(gè)年紀(jì)最敏感的人群，他們的情緒容易起伏，同時(shí)還有成績(jī)壓力和家庭壓力。所以，我時(shí)常帶著微笑和關(guān)懷去面對(duì)他們。

三、關(guān)注每個(gè)學(xué)生

在我教書的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生有不同的需求和困惑。有的學(xué)生覺得自己學(xué)習(xí)壓力過大，有的學(xué)生感到自己無(wú)法適應(yīng)班級(jí)環(huán)境，有的學(xué)生缺乏自信心，還有的學(xué)生因?yàn)榧彝栴}而無(wú)法專心學(xué)習(xí)。

我不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還時(shí)常與學(xué)生交流，問問他們的生活和心情如何。我盡力給予他們幫助和鼓勵(lì)，希望他們能夠放下心中的煩惱，專注學(xué)業(yè)，健康成長(zhǎng)。

四、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍

我相信，好的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和成長(zhǎng)非常重要。于是，我嘗試著創(chuàng)造一個(gè)積極、輕松而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍。

我鼓勵(lì)學(xué)生們多參與課堂討論和互動(dòng)，并且鼓勵(lì)他們充分發(fā)表自己的意見和看法。我會(huì)用不同的教學(xué)方法和資源，使課堂變得生動(dòng)有趣，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情。

我組織學(xué)生們進(jìn)行小組活動(dòng)、課外輔導(dǎo)，提供各種學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料，幫助他們更好地理解和掌握知識(shí)。我相信，通過積極的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力和興趣會(huì)得到有效提升。

五、走出課堂，走進(jìn)生活

為了更好地了解學(xué)生、幫助學(xué)生解決問題，我經(jīng)常參加班級(jí)活動(dòng)和學(xué)生們的家長(zhǎng)會(huì)。我會(huì)和他們聊天，了解他們的家庭背景和情況，以便更好地指導(dǎo)他們。

我也會(huì)組織一些戶外活動(dòng)，讓學(xué)生們體驗(yàn)生活的美好，放松心情。比如，組織他們郊游、野外拓展，或者安排他們參觀一些社會(huì)機(jī)構(gòu)，了解社會(huì)的運(yùn)作。

通過這些活動(dòng)，學(xué)生們不僅能夠放松心情，擺脫學(xué)習(xí)的緊張，還能更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛能和興趣。

六、每個(gè)學(xué)生都在成長(zhǎng)

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，學(xué)期已經(jīng)過半?；仡欉@段時(shí)間，我看到學(xué)生們每天都在進(jìn)步。

他們的態(tài)度更加積極，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯提升。他們也變得更加自信、勇敢和堅(jiān)持。而這些變化，也正是我作為一名老師最大的滿足和驕傲。

七、課堂上的歡聲笑語(yǔ)

在這個(gè)班級(jí)里，我看到了太多的歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)我進(jìn)入教室的那一刻，學(xué)生們總是充滿活力和熱情地歡迎我。課堂上，我們時(shí)常開玩笑，調(diào)侃彼此，緩解學(xué)習(xí)的緊張。

有時(shí)候，在講解一道數(shù)學(xué)題的過程中，一名學(xué)生突然舉手，大聲說道：“老師，我有一個(gè)辦法！”然后，整個(gè)課堂都會(huì)安靜下來(lái)，大家都期待著他的解答。而當(dāng)學(xué)生成功解答問題時(shí)，整個(gè)課堂都會(huì)發(fā)出熱烈的掌聲。

這些歡聲笑語(yǔ)，不僅展示了學(xué)生的自信和幽默，也成為課堂活動(dòng)中一道亮麗的風(fēng)景。

八、希望和期待

每一天，都是對(duì)學(xué)生們的希望和期待。我愿意成為他們的朋友、引導(dǎo)者和支持者，幫助他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成長(zhǎng)為自己理想中的樣子。

我的老師日記記錄了我們共同成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，記錄了學(xué)生們的成績(jī)和進(jìn)步，也記錄了我作為一名老師的喜悅和努力。

希望在未來(lái)的日子里，學(xué)生們能夠繼續(xù)堅(jiān)持下去，追求自己的目標(biāo)。而我，也會(huì)繼續(xù)陪伴他們走過這段美好而又珍貴的時(shí)光。

我的老師日記 篇7

xx年4月23日星期二晴

我的

大大的，棕色的眉毛，金黃色的頭發(fā)，小小的嘴巴，這就是我的的外貌。

她是一個(gè)很，理解我們的老師。我記得那一次，我和在寫的時(shí)候，不小心把他的水杯碰到了地上。他罵了我一句，于是我就生氣了，也罵了他一句，我們便起了爭(zhēng)執(zhí)。老師見了說：“語(yǔ)瀟，你過來(lái)一下，我便緊張的走了過去?！崩蠋熣f：“你不小心把他的水杯摔到了地上，雖然他罵了你一句，但是你也不應(yīng)該罵她呀！語(yǔ)瀟，你應(yīng)該學(xué)會(huì)和理解，你們要學(xué)會(huì)互相體諒，這樣才會(huì)使人與人之間沒有那么多的爭(zhēng)執(zhí)。聽了老師的話，我羞愧地低下了頭。

這就是我的老師――一個(gè)既教會(huì)知識(shí)，又教會(huì)我做人的好老師！

四（7）班：郝瀟

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周記寫作是用紙和筆將自己身邊發(fā)生的事情記錄下來(lái)的過程，在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫周記。有哪些值得我們可以借鑒的周記呢？通過本文了解“我的老師日記”您會(huì)對(duì)它有更多深刻的認(rèn)識(shí)，要深入了解相關(guān)話題請(qǐng)您繼續(xù)閱讀下文！

我的老師日記 篇1

記得剛踏入幼兒園的時(shí)候，王老師叫我們學(xué)習(xí)加法。為了讓我們更好的認(rèn)識(shí)，王老師特地親自做了實(shí)驗(yàn)。沒想到，我們倒是學(xué)得很好?？荚嚨臅r(shí)候，我們都做得很好，王老師看到了一個(gè)個(gè)鮮紅的一百分，臉上露出了燦爛的微笑！小學(xué)了，我們不會(huì)再學(xué)123了，要繼續(xù)學(xué)更新的數(shù)學(xué)知識(shí)，盡管數(shù)學(xué)老師教的很好，但我還是希望再學(xué)一次123，希望王老師還能帶我們！過了四五年，我們學(xué)校新來(lái)了一個(gè)數(shù)學(xué)老師，聽說姓王，我仔細(xì)一打聽，竟然是我幼兒園的啟蒙老師！高興壞了！但是王老師帶我們這個(gè)年級(jí)的三班，不過天天見到也是不錯(cuò)的！我走到三班走廊時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音叫住了我，我回頭一看，原來(lái)是王老師。我真開心，這么多年過去了，王老師竟然還記得我！對(duì)王老師說我很喜歡她教學(xué)的方法，王老師頓時(shí)樂開了花！看王老師笑了，我也開心的跟著笑。剎那間，走廊里陣陣悅耳的笑聲淹沒了！

我的老師日記 篇2

有那么一個(gè)人，她的眼鏡像圓球一般圓。頭發(fā)像柳條那么細(xì)長(zhǎng)，她常常穿著高跟鞋，好像一天不穿高跟鞋就吃不下飯，睡不著覺似的。想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的語(yǔ)文老師——馮老師。

馮老師有點(diǎn)嚴(yán)厲，記得有那么一次，上午的時(shí)候，馮老師她叫我們帶拼音生字本，結(jié)果下午到校有十幾個(gè)同學(xué)沒帶拼音生字本，馮老師嚴(yán)厲地說：“沒帶拼音生字本的站起來(lái)?！蹦鞘畮讉€(gè)同學(xué)站了起來(lái)，我想：這十幾個(gè)同學(xué)完蛋了。果然，如我所料，馮老師又說道：“沒帶的都到后面去站。”十幾個(gè)同學(xué)只好順從地到后面去站。

我還覺得馮老師的火眼金睛是她最好的秘密五絕武器。為什么這么說呢？因?yàn)橛幸淮危覀儼嗟囊粋€(gè)同學(xué)在桌下玩什么東西。像X光機(jī)一樣，馮老師一眼就看出來(lái)了。

雖然老師對(duì)我們的要求很嚴(yán)格，但我覺得老師一直是愛我們的。老師就是黑夜中給我指路的路燈，照亮了我們的成長(zhǎng)之路，我們也深深地敬愛著老師。

我的老師日記 篇3

我啊，特別喜歡我們的語(yǔ)文老師。

她是這個(gè)學(xué)期才開始教我們的，之前是帶過一屆學(xué)生。很年輕，也特別厲害。她上一屆教的兩個(gè)班，一個(gè)是普通班第一，一個(gè)是重點(diǎn)班第一。開學(xué)前，班主任把我任為語(yǔ)文課代表。當(dāng)時(shí)還沒見過語(yǔ)文老師，一開始我還不想干來(lái)著。但是，開學(xué)后，第一次見到她，我就被她的美貌驚艷到了。天??！怎么會(huì)有這么好看的美女啊，特別年輕特別可愛。我當(dāng)時(shí)就想，沖著她的美貌，我一定要學(xué)好語(yǔ)文。她教得也的確特別好，課上雖然還是比較嚴(yán)肅，但是私底下真的真的特別好，特別好。平時(shí)幫忙干活，改改小測(cè)啥的都有東西獎(jiǎng)勵(lì)。她對(duì)我們要求也比較嚴(yán)格，但是效果是真的好。開學(xué)第一次月考我們班語(yǔ)文從年級(jí)倒數(shù)到了第二（我們年級(jí)13個(gè)班）。

開學(xué)一個(gè)月我們學(xué)校分了班，根據(jù)上學(xué)期期考成績(jī)，我上學(xué)期考砸了沒進(jìn)重點(diǎn)班，但是！我最最最喜歡的語(yǔ)文老師教且只教重點(diǎn)班。好在學(xué)校允許在期中考試的時(shí)候，要是成績(jī)達(dá)到重點(diǎn)班的排名可以申請(qǐng)進(jìn)。我當(dāng)時(shí)就一股勁，就拼命學(xué)拼命學(xué)，學(xué)不動(dòng)時(shí)就想想語(yǔ)文老師，想想她的美貌（劃掉），想想她的鼓勵(lì)，頓時(shí)心里就充滿了動(dòng)力，后來(lái)，期中考試我進(jìn)了重點(diǎn)班啦，那種感覺是真的好高興。

我覺得，語(yǔ)文老師所帶給我的就是促使我不斷向前的動(dòng)力吧，畢竟那么優(yōu)秀的老師，作為她的課代表，也要優(yōu)秀呀。每天上學(xué)最期待的就是見到她，只要想到她，做什么事都活力滿滿了。

只可惜，她只教我們一年。一年后，我們就畢業(yè)了。但是，我會(huì)一直喜歡她，也會(huì)把這股干勁一直延續(xù)下去。

我的老師日記 篇4

我的班主任是張老師，二十多歲，她留著一頭長(zhǎng)發(fā)，中等個(gè)兒，不胖不瘦，細(xì)細(xì)的眼眉下一雙炯炯有神的眼睛，就像我家里的巴比娃娃那樣可親，聰慧。老師懂的知識(shí)可多了，她就像一本百科全書，透過老師的眼神就能看到藏著知識(shí)的寶藏，什么問題都難不倒她。一雙會(huì)說話的眼睛閃爍著明亮的光，我們班里三十二個(gè)同學(xué)都在她眼中。上課時(shí)無(wú)論哪個(gè)低聲說話、做了個(gè)小動(dòng)作，她都看得一清二楚。

有一次，上語(yǔ)文課，張老師看見我在和別人講話，用眼神看了我一眼，我看見了老師的眼神，好像被打了一樣的難受。還有一次，我期中考試沒考好，老師幫我找了找原因，結(jié)果期末考試兩門都考了九十分以上。我非常感謝張老師。

張老師的心是那么的善良，把同學(xué)們當(dāng)成親弟弟、親妹妹一樣。張老師像一本很特別的書，一本怎么讀也讀不完的書；又像是一支蠟燭，燃燒了自己，卻點(diǎn)亮了別人；還像一棵智慧樹，樹上的智慧果怎么也用不完。

這就是我的老師，我可敬可愛的班主任——張老師。

我的老師日記 篇5

從小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)，我最喜歡我們?nèi)昙?jí)班主任---郭老師。

有一次我自己回家，在路上碰見了郭老師，很不自然地叫了一聲：“老師！”老師一回頭，看見了我問道：“你每天都自己回家嗎？”我又不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師說：“以后咱們一塊回家吧！我也是自己走?！蔽冶慊卮穑骸昂冒??！焙髞?lái)我們經(jīng)常搭伴回家，一路上說說笑笑，越來(lái)越親密。我們有時(shí)下課也聊聊天，說說學(xué)校內(nèi)外的新鮮事，郭老師像朋友，像親人一樣，一點(diǎn)沒有老師的架子。

又一次，我語(yǔ)文考?jí)牧?，老師在卷子上批了一句：有問題隨時(shí)問，別弄到期末考試時(shí)還不會(huì)。我爸會(huì)的錯(cuò)題改上了，剩下的題拿著卷子問老師。老師不僅耐心地給我講了這道題，還給我舉了幾個(gè)例子。以后，我有了問題就問老師，老師總是很認(rèn)真的給我講解，考試有了進(jìn)步，老師是我學(xué)習(xí)的“必備工具”，我和老師的關(guān)系更好了。

我喜歡我的郭老師，她不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還和我產(chǎn)生了親人般的關(guān)系。

我的新老師日記(錦集9篇)

對(duì)于范文的寫作有什么優(yōu)秀模板呢？一般寫作之前都會(huì)閱讀欣賞一下相關(guān)范文。范文的邏輯推理是值得我們學(xué)習(xí)的，通過本文讓我們一起來(lái)探究“我的新老師日記”，還請(qǐng)您留意我們的網(wǎng)站我們會(huì)不斷更新和改進(jìn)！

我的新老師日記(篇1)

我的新老師-初中作文

聽天天成長(zhǎng)課我的新老師有感

（xx年9月5日星期三）

今天在九八班聽成長(zhǎng)課，主題為我的新老師，有幾點(diǎn)感想：

1、我們能在短短幾天的接觸中給學(xué)生留下印象嗎？會(huì)給孩子們留下什么印象？這是每一個(gè)老師應(yīng)該思考的問題。正如同哪個(gè)學(xué)生給你留下的印象一樣，感知、感覺是互相的。我想，只有有特點(diǎn)的的人才會(huì)在極短的時(shí)間給他人留下烙印，只有有特質(zhì)的人才會(huì)讓人過目不忘。薛小利老師的嚴(yán)愛，許寶玲老師的溫暖，陳艷玲老師的激情是孩子們說得比較多的，當(dāng)然，今天沒有展示的同學(xué)還會(huì)提到其他的老師，別樣的師生情緣。我要說，做一個(gè)給學(xué)生留下深刻印象的老師，甚至多年之后他還會(huì)記得你的老師是需要傾情付出，真心相待的。況且，為人師者的的言談舉止會(huì)影響孩子的生活、人生。正如許寶玲老師結(jié)語(yǔ)時(shí)談到隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，做一個(gè)有感覺的老師吧，從此刻起。

2、孩子們的言說是泛泛的，就這個(gè)主題，沒有敘事的動(dòng)情與脈絡(luò)的明晰。

我的新老師日記(篇2)

第一篇：第一天的感受

今天是新學(xué)年的開學(xué)第一天，我著急地趕到學(xué)校，心里充滿了激動(dòng)和期待。這一整個(gè)暑假都在盼著這一天的到來(lái)，因?yàn)槲乙尤碌睦蠋熀屯瑢W(xué)們。

班主任帶我們?nèi)チ诵掳嗉?jí)，介紹了我們的新任老師。她叫做郭老師，年輕有為，看上去非常親切。我快速地打量了她一圈，她的笑容讓我有了好感，并意識(shí)到我非常喜歡她。

剛開始上課的時(shí)候，我有些緊張。不過，很快我就沉浸在了她生動(dòng)有趣的講解中。她我們說的很清晰，教得很細(xì)致，讓我明白了很多以前不懂的知識(shí)。我這一天度過得非常愉快，并對(duì)未來(lái)的學(xué)期充滿了信心和期待。

第二篇：每天在書本上留下腳印

過去的一周里，郭老師每天都幫助我們進(jìn)步，講解非常細(xì)致。她經(jīng)常鼓勵(lì)我們表達(dá)自己的想法，幫助我們理解學(xué)科內(nèi)容，讓我們更熱愛學(xué)習(xí)。她啟發(fā)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好并不斷探索新的知識(shí)領(lǐng)域。

另外，郭老師還給我們布置了一個(gè)新的課堂任務(wù)，鼓勵(lì)我們每個(gè)人都留下一本自己的“書本”。她要求我們閱讀并書寫自己的觀點(diǎn)和感受，讓這個(gè)任務(wù)成為一個(gè)可以不斷發(fā)掘自己想法的機(jī)會(huì)。我很欣喜地開始了這個(gè)任務(wù)，對(duì)我的寫作技能也產(chǎn)生了很積極的影響。

總而言之，郭老師的課讓我有了新的理解和新的激情。我期待學(xué)到更多的知識(shí)，并和她創(chuàng)造出一個(gè)充滿好奇心和積極心態(tài)的班級(jí)。這是我一生難忘的經(jīng)歷。

第三篇：繼續(xù)前進(jìn)

一個(gè)學(xué)期后，我們的課程認(rèn)識(shí)超出了我們的想象。郭老師讓我們真正體驗(yàn)到多元文化的地方，并且發(fā)現(xiàn)自己的樂趣和長(zhǎng)處。她賦予我們更多表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，鼓舞我們持續(xù)前進(jìn)。

我很高興地說我已經(jīng)不是那個(gè)害羞的小孩了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己學(xué)會(huì)了不同角度的思考，并嘗試用自己的方式來(lái)解決問題。我感謝我的老師，她教會(huì)我如何面對(duì)困難、克服挑戰(zhàn)，并熟諳處理和運(yùn)用知識(shí)的要領(lǐng)。

在老師的幫助下，我獲得了更大的成功，更多的自信和更深入的學(xué)術(shù)知識(shí)。感謝，郭老師，您一直是我的靈魂導(dǎo)師！

我的新老師日記(篇3)

今天是我第一次見到我的新老師。她穿著深藍(lán)色的襯衫和黑色的裙子，看起來(lái)非常職業(yè)而且熱情。當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí)，她給我們展示了她的微笑，我感到自己很幸運(yùn)能有一個(gè)這么好的老師。

我的新老師非常擅長(zhǎng)引起我們的注意力。在一開始的課堂上，她圍繞著我們所學(xué)的知識(shí)分享她自己的經(jīng)驗(yàn)，她描述了她如何在這個(gè)領(lǐng)域取得成功的歷程，這讓我感到非常受啟發(fā)。她還向我們展示了她所鼓勵(lì)的參考資料和書籍，并與我們分享了一些她自己的喜好。通過這些經(jīng)驗(yàn)和她對(duì)知識(shí)的熱情，我深深地感到一種新的動(dòng)力，去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能。

在我的新老師的課堂上，我們經(jīng)常會(huì)參與各種各樣的教學(xué)活動(dòng)。她帶給我們生動(dòng)形象的案例，讓我們更好地理解世界和生活。同時(shí)，她也鼓勵(lì)我們聆聽和思考，她傾聽我們的疑問和問題，并耐心地給我們回答和解決。她的這種關(guān)注和關(guān)懷也讓我感到非常溫暖和舒服。

除了教學(xué)，我的新老師還經(jīng)常引導(dǎo)我們關(guān)注較深入的領(lǐng)域，例如社會(huì)、人文、世界和科技等方面。她非常注重培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)和動(dòng)手能力，讓我們學(xué)會(huì)如何去分析和解決問題。

在課堂外，我的新老師也非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)生活。她提供了各種各樣的資源，讓我們能夠更好地完成作業(yè)和學(xué)習(xí)，她還安排了一些小組活動(dòng)，這些活動(dòng)幫助我們更好地交流和合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。

總之，我很感激我的新老師帶給我們的課堂和學(xué)習(xí)生活上的意義。她非常努力、認(rèn)真、用心，讓我感到學(xué)習(xí)變得更加輕松、更加快樂。我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)充滿了信心，我相信我的新老師將帶領(lǐng)我們走上一條充滿未知和驚喜的道路。

我的新老師日記(篇4)

今天早上我一進(jìn)班，發(fā)現(xiàn)我們的班主任換了一位新老師。老師在黑板上寫了一句話:“房梁上的小燕子”，讓我們猜老師的名字（兩個(gè)字），我猜她叫梁燕。我們的新老師姓梁，叫梁燕老師。

梁老師身材不高，有點(diǎn)瘦，喜歡穿休閑類衣服。梁老師從17歲開始教書，教了xx，而且還是一名優(yōu)秀教師。梁老師的愛好是看書，一有時(shí)間就看。

通過今天的講課，我覺得梁老師是一名非常好的老師，我很喜歡她。

我的新老師日記(篇5)

我的新老師-周記500字

新學(xué)期開學(xué)了，開學(xué)的第一天，我們有科學(xué)課，我們像以前一樣，上課鈴一響，全班都坐好了，等待老師來(lái)講課。

突然進(jìn)來(lái)一位女老師。這位女老師中等個(gè)子，美麗的瓜子臉，有著一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿人心。一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，能說會(huì)道的嘴巴，顯得特別嚴(yán)肅。她的身材略瘦，但衣服從不花枝招展，總是樸素大方，淳樸自然。給人煥然一新的感覺。我心想：這位老師是不是走錯(cuò)教室了？這應(yīng)該是八十一班的教室吧！

可還沒等我回過神來(lái)這位老師就已經(jīng)站在講臺(tái)中央自我介紹起來(lái)了。同學(xué)們好，我姓劉，是你們的新科學(xué)老師劉老師說

劉老師說她是五年級(jí)和六年級(jí)的科學(xué)老師，并講了我們以后的上課規(guī)定，不過再講規(guī)定之前，劉老師先讓我們選一下各小組的組長(zhǎng)一個(gè)小組四個(gè)人，而我就當(dāng)上了我這一組的組長(zhǎng)。劉老師告訴我們，組長(zhǎng)是干什么的，比如說做實(shí)驗(yàn)時(shí)，組長(zhǎng)可以分配組員要帶的器材和要做的事情等等。小組開始講上課的規(guī)定了上課時(shí)必須要保持安靜，想要發(fā)言就必須要舉手。上課時(shí)很可能會(huì)做實(shí)驗(yàn)，在做實(shí)驗(yàn)前會(huì)問問題，如果答不出來(lái)就不能做實(shí)驗(yàn)了。我們一個(gè)個(gè)都聽得目瞪口呆。怎么這么嚴(yán)厲??！一個(gè)個(gè)相互抱怨起來(lái)。

雖然劉老師對(duì)我們要求很嚴(yán)，但我知道，老師是為我們好。老師為什么這樣？是因?yàn)樗胍覀兏牡魤拿?，考上一所好的中學(xué)??！

在我認(rèn)為，劉老師就是我們最好的新老師。

我的新老師日記(篇6)

放完暑假之后，來(lái)到了新的學(xué)校，看見了我們新的班主任老師，柴老師，是她告訴我學(xué)習(xí)要認(rèn)真，上課要認(rèn)真聽講，玩的時(shí)候要痛快的完我上她的課非?？臁?/p>

當(dāng)我的作業(yè)第二天交給她時(shí)，我的作業(yè)做錯(cuò)了，我看了看老師的表情，我看懂了，不要難過，以后上課認(rèn)真聽講。

我決定了不管是哪一個(gè)老師上課，我都要認(rèn)真聽講，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。

我的新老師日記(篇7)

【叮零零】又下課了，同學(xué)們都在走廊上，玩耍著，而我卻仍在課桌上，埋頭做作業(yè)，可不是做今天的作業(yè)哦！而又是在補(bǔ)昨天的作業(yè)?，F(xiàn)在我的作業(yè)質(zhì)量越來(lái)越差了，常常惹老師們發(fā)火。媽媽了解了我的情況，想讓我的作業(yè)質(zhì)量高起來(lái)。日記小學(xué)生日記

這天第四節(jié)課下課，媽媽突然神秘地出現(xiàn)，說要把我接回家補(bǔ)習(xí)。我大吃一驚，心想：難道媽媽找到了補(bǔ)習(xí)老師？那老師長(zhǎng)得怎么樣？是男是女一大堆的問題在我的腦海中出現(xiàn)。

回到家，吃過晚飯，正當(dāng)我在休息的時(shí)候，突然門鈴響了。媽媽邊走邊說：【老師來(lái)了。】

我有幾分緊張，又有幾分激動(dòng)。這是，一位年輕女子跨進(jìn)了我家。媽媽說：【這位就是你的補(bǔ)習(xí)老師，你可以叫她小妮老師。】我連忙站起來(lái)，向老師問好。小妮老師摸摸我的頭說：【州州真乖?！?/p>

很快，補(bǔ)習(xí)就開始了。小妮老師拿出英語(yǔ)課本，說：【首先，我們先來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)?！空f著小妮老師就打開了課本。小妮老師先給我讀了一遍。我發(fā)現(xiàn)小妮老師發(fā)音十分的標(biāo)準(zhǔn)，而且還很流暢。讓我聽得目瞪口呆。我問小妮老師：【小妮老師，你的英語(yǔ)幾級(jí)?。俊俊玖?jí)！】小妮老師脫口而出，我心里產(chǎn)生了敬佩之情。

英語(yǔ)很快就學(xué)習(xí)好了，要學(xué)數(shù)學(xué)了，我拿出練習(xí)紙，小妮老師看了一遍說：【挺簡(jiǎn)單的?！空f著就告訴我怎么計(jì)算。不到30分鐘，一張數(shù)學(xué)練習(xí)紙就做完了。我十分地佩服小妮老師，他不僅會(huì)英語(yǔ)連數(shù)學(xué)也很棒。

這就是我的補(bǔ)習(xí)老師，一位英語(yǔ)，數(shù)學(xué)都會(huì)的好老師。

我的新老師日記(篇8)

新學(xué)期到了，我又有了新老師，新教室和新同學(xué)，我最喜歡我們的新老師，她姓吳，她教我們英語(yǔ)。

吳老師身材很高，有長(zhǎng)長(zhǎng)得頭發(fā)，還有一雙漂亮的眼睛，她講課可帶勁了，你聽，她聲音多好聽，你看，她的手勢(shì)多么有力量，同學(xué)們被它吸引了。

上課，吳老師說：“誰(shuí)表現(xiàn)的好給誰(shuí)一個(gè)大貼畫，誰(shuí)表現(xiàn)的更好給誰(shuí)一個(gè)大貼畫?！?/p>

我覺的吳老師很好。

我喜歡吳老師，我愛吳老師

我的新老師日記(篇9)

我的新老師-中學(xué)生日記500字

今年我們班新來(lái)了一位老師，同學(xué)們都很喜歡她，她長(zhǎng)得胖胖的，個(gè)子高高的，一雙油亮亮的大眼睛，長(zhǎng)在一張圓圓的臉上，同學(xué)們！你們猜她是誰(shuí)她就是我們的品德老師。

品德老師上課會(huì)給我們講許多有趣的故事，在課堂上還會(huì)用課余時(shí)間帶我們做游戲。記得有一次，老師給我們講了一個(gè)有關(guān)殘疾人張海迪的故事。故事主要講了張海迪雖然是個(gè)殘疾人，但是她身殘志不殘，在輪椅上憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，學(xué)會(huì)了各種語(yǔ)言和針灸，她還幫助許多人治過病。

聽了這個(gè)故事，我明白了，許多事情不是那么容易做到的，只有付出艱苦的努力，才能得到回報(bào)。每次下課的時(shí)候，我們班的趙睿都會(huì)跑過去抱著品德老師，大家是不是都很喜歡品德老師呀？

我的老師日記匯編七篇

即將要到一天的結(jié)尾了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。日記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的我的老師日記300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的老師日記 篇1

李老師是我們班的語(yǔ)文老師。她長(zhǎng)得小巧玲瓏，美麗大方，有著一雙會(huì)說話的大眼睛，還有著一頭烏黑發(fā)亮的“大波浪”，有時(shí)她發(fā)把頭發(fā)扎成“馬尾巴”，有時(shí)把頭發(fā)扎成“麻花辮”。你再仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)她的臉上長(zhǎng)著幾個(gè)可愛的“小豆豆”，真是有趣。

李老師是一位和藹可親的老師。課堂上她總是面帶著微笑，如果同學(xué)們準(zhǔn)確的回答出問題，就會(huì)微笑著說：“你真棒……”，如果同學(xué)們回答錯(cuò)了，還是微笑著說：“你先坐下來(lái)，再仔細(xì)的想想，相信你一定能找出答案的!”課后，她與同學(xué)們打成一片，成了我們的好朋友。

李老師還是一位嚴(yán)厲的老師。今天下午她就發(fā)大火了，班上有好幾個(gè)沒按時(shí)完成作業(yè)，且字寫的東倒西歪，李老師很嚴(yán)厲的批評(píng)了他們，叫他們課后補(bǔ)完再回家。

這就是我的語(yǔ)文老師——李老師，我很喜歡她。

我的老師日記 篇2

我最喜歡我的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋?。她?jīng)常戴著草黃色的太陽(yáng)帽，腳踩高跟鞋，又高又瘦的她有著一頭烏黑的短發(fā)，一本字典大的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她聲音洪亮，經(jīng)常在教室外都能聽到她的聲響。

劉老師幽默風(fēng)趣。有一次，在語(yǔ)文課上，老師正在講《西游記》，正好有同學(xué)在做小動(dòng)作，老師說：“咱班有人被孫悟空附體了，東看看西看看，這摸摸那摸摸”。大家隨著老師的目光一看，那個(gè)同學(xué)真的在又摸又看，全班哄堂大笑，讓那個(gè)同學(xué)無(wú)地自容。

劉老師不僅講課幽默，還經(jīng)常給我們講熱門新聞。有一次，老師在講《千年圓夢(mèng)在今朝》時(shí)，講著講著，談到了由“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”等國(guó)家科技類新聞，讓我們知道了中國(guó)的科技現(xiàn)在有多么的發(fā)達(dá)。

我喜歡我的語(yǔ)文老師劉老師，她像蠟燭一樣燃燒著自己，卻照亮了別人，也像園丁一樣，給我們傳授知識(shí)。我愛我的語(yǔ)文老師劉老師。

我的老師日記 篇3

我的老師，瓜子臉；一雙水汪汪的大眼睛；尖尖的鼻子下長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴。身穿休閑裝，黑色的皮鞋擦的能照見人影。

高老師寫得字很漂亮，我很羨慕高老師能寫出一手好字，同時(shí)我也在心里默默地想:高老師寫的字這么好看，我也要跟著他好好練，一定能寫出一手好字。

高老師的眼睛雖然不大，但是可以用“千里眼”來(lái)形容高老師的.眼睛。記得有一次:高老師正在講課，我們班坐在后面的同學(xué)卻低著頭玩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，高老師看見后就走過去沒收了他們的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，還對(duì)他們說:“別以為你們坐在后面我就看不見你們?！睆哪且院?，再也沒有人敢上課玩了。

這就是我們的班主任------高老師。

我的老師日記 篇4

有那么一個(gè)人，她的眼鏡像圓球一般圓。頭發(fā)像柳條那么細(xì)長(zhǎng)，她常常穿著高跟鞋，好像一天不穿高跟鞋就吃不下飯，睡不著覺似的。想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的語(yǔ)文老師——馮老師。

馮老師有點(diǎn)嚴(yán)厲，記得有那么一次，上午的時(shí)候，馮老師她叫我們帶拼音生字本，結(jié)果下午到校有十幾個(gè)同學(xué)沒帶拼音生字本，馮老師嚴(yán)厲地說：“沒帶拼音生字本的站起來(lái)。”那十幾個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，我想：這十幾個(gè)同學(xué)完蛋了。果然，如我所料，馮老師又說道：“沒帶的都到后面去站?！笔畮讉€(gè)同學(xué)只好順從地到后面去站。

我還覺得馮老師的火眼金睛是她最好的秘密五絕武器。為什么這么說呢？因?yàn)橛幸淮?，我們班的一個(gè)同學(xué)在桌下玩什么東西。像X光機(jī)一樣，馮老師一眼就看出來(lái)了。

雖然老師對(duì)我們的要求很嚴(yán)格，但我覺得老師一直是愛我們的。老師就是黑夜中給我指路的路燈，照亮了我們的成長(zhǎng)之路，我們也深深地敬愛著老師。

我的老師日記 篇5

陳老師，從一年級(jí)的“年幼無(wú)知”到六年級(jí)的“小大人”，是您陪伴著我們一起走過的。您為了我們，不知道付出了多少心血、多少汗水，您卻無(wú)怨無(wú)悔。您在我的心目中一直是一位敬職敬責(zé)的好

老師。

她的課堂時(shí)不時(shí)會(huì)有同學(xué)們開心的笑聲，她的課堂時(shí)不時(shí)會(huì)有同學(xué)沖動(dòng)的跑到講臺(tái)和她理論。她幽默、大方，和我們每天在一起，都像是久別重逢的老朋友。

老師啊!我們是一群祖國(guó)未來(lái)的花朵，而您是哺育我們的陽(yáng)光和雨露。小小的種子長(zhǎng)大后不會(huì)忘記曾經(jīng)關(guān)心過它的陽(yáng)光、雨露，在最需要幫助的時(shí)候的溫暖，您的勞動(dòng)，會(huì)有很大的收獲;您的愛護(hù)，會(huì)讓

我們經(jīng)久不忘;您的一點(diǎn)一滴，會(huì)讓我們明白您的勞累。

您是指路牌，引導(dǎo)我們走出人生擇決之路。您是一盞明亮的燈，點(diǎn)亮我們的心靈。你是園丁，養(yǎng)育著我們這50朵花……

我的老師日記 篇6

我的班主任是王老師，她的個(gè)子不高，她的皮膚不黑不白，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，帶著一副眼鏡，王老師生氣的時(shí)候總愛把眼睛瞪得大大的，雙手插著腰，真讓人害怕。

我對(duì)王老師印象最深刻的是那一年，我剛好上二年級(jí)，忽然有一天我發(fā)燒了，趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，班里的`同學(xué)告訴了王老師，王老師急忙給我量了體溫，一看37度，王老師放棄了給同學(xué)們講語(yǔ)練的時(shí)間，而是陪著我檢查，一直等到家長(zhǎng)來(lái)，王老師可真好！我會(huì)永遠(yuǎn)記住這件事。

我的老師日記 篇7

我們班的英語(yǔ)老師是一個(gè)新來(lái)的女老師，她性格開朗、愛笑，大家都很喜歡她，她上課時(shí)有時(shí)嚴(yán)有時(shí)松，特別愛講笑話，提高大家上課的興趣。

總是期盼著英語(yǔ)課的到來(lái)，希望可以看到總是帶著微笑的劉老師走進(jìn)教室。在她的課堂中，隨時(shí)會(huì)被劉老師生動(dòng)的描述一個(gè)搞笑同學(xué)形象的語(yǔ)言而逗的哈哈大笑，劉老師也和我們一起開心的大笑。在她的課上我們總是可以開心的大笑。她也曾為我們考試成績(jī)不理想臉上漾出一絲無(wú)奈的苦笑。不知道為什么，這笑容卻讓每一同學(xué)心中泛起一股說不出的酸心與難過。于是我們更加的學(xué)習(xí)英語(yǔ)……

我們的劉老師對(duì)同學(xué)很少生氣，只是對(duì)那些過火的同學(xué)一些批評(píng)。老師的笑容像是明燈，照亮著漆黑的大道，我們?cè)诿悦r(shí)，老師的笑容為我們指明了方向，給我們鼓舞，老師總會(huì)拿一些不聽話的同學(xué)開玩笑來(lái)逗樂我們，我們經(jīng)常會(huì)捧腹大笑，一會(huì)時(shí)間后，老師又會(huì)讓我們安靜下來(lái)讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

在臨近期末的那段時(shí)間，劉老師也要走了，將換到以前的譚老師。班上的很多同學(xué)都舍不得她走，所以在劉老師為我們上的最后一節(jié)課，我們上的很認(rèn)真，沒有一個(gè)同學(xué)不聽講，劉老師也露出了比以前更甜的笑容，那個(gè)笑容……

最新我的學(xué)校日記合集

對(duì)于學(xué)生來(lái)說，寫作文是家常便飯的事情，寫作可以恰當(dāng)提高我們的表達(dá)能力，語(yǔ)言訓(xùn)練和詞匯積累對(duì)學(xué)生來(lái)說非常重要。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？小編推薦你不妨讀一下最新我的學(xué)校日記合集，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

我的學(xué)校日記(篇1)

我的校園一年四季都很美麗：春天百花盛開，夏天綠樹成陰，秋天橙黃桔綠，冬天臘梅飄香。但我覺得，春天的校園是最美的。

跟我來(lái)吧，鉛筆廣場(chǎng)是我們的第一站。伴著愜意的春花和還有些涼意的春風(fēng)，木筆花綻開了美麗而又羞澀的花朵。遠(yuǎn)看，一朵朵白里透紅的木筆花像一顆顆寶石，發(fā)出耀眼的光芒。近看，有的還是花骨朵，耷拉著腦袋；有的“小公主”瞇縫著眼睛，不愿醒呢；有的開了六七朵花瓣，似乎是想早一點(diǎn)來(lái)到這個(gè)世界呢；有的則全開了，露出一個(gè)個(gè)燦爛的笑靨。我真想把花兒那在手上，不用說，肯定是那么絲滑，那么柔軟……

穿過走廊，就來(lái)到了學(xué)校的花圃。嬌柔的花瓣，優(yōu)美的身型，純真的紗衣，構(gòu)成了一朵朵圣潔而美麗的蘭花。一盆盆排列著整齊有序的盆花，就好似英姿颯爽的衛(wèi)兵，在守衛(wèi)著校園的一方寧?kù)o。旁邊的貼梗海棠真多啊，多得像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)；貼梗海棠真香啊，香得讓人心曠神怡，浮想聯(lián)翩；貼梗海棠真紅啊，紅得就像是染上了顏料；貼梗海棠真美啊，美得就如同一位位仙女下凡……蜜蜂穿梭其中，來(lái)回采蜜，說不清是海棠引來(lái)了蜜蜂，還是蜜蜂喚醒了海棠……

鵝卵石小徑，為你開通了去紫藤花園的路。映入眼簾的是枸骨，高矮不一，真像狗的腿骨，看來(lái)因此而得名吧！我使勁地尋找芭蕉的`影子，卻只留下一丁點(diǎn)，可能歲月無(wú)情，它被其他樹種所欺壓吧！

拐過紫藤花園，就來(lái)到了學(xué)校的后門圍墻邊。不知什么時(shí)候，迎春花早就開放了。這兒一叢，那兒一簇，黃澄澄的，像綠梗電線桿上的一個(gè)個(gè)小燈炮，閃爍著迷人的光點(diǎn)。柳樹呢，爆出了芽苞，還有些偏黃，真讓人情不自禁地吟誦起：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳……”來(lái)。

春天的校園，多姿多彩。難道不是這樣的嗎？

小學(xué)生活像一首歌，是甜甜的；中學(xué)生活是一首旋律悠揚(yáng)的樂曲，更加令人難忘。

懷念起小學(xué)的生活，一股思念之情油然而生；面對(duì)初中生活，令我無(wú)限感慨。

初中生活和小學(xué)生活是不同的，初中生活更加令人回味。小學(xué)與初中最大的差別就是老師的管理方式和校園生活。小學(xué)老師就像園丁，溫柔地管理著一朵朵含苞欲放的花；初中的老師則是全然不同，嚴(yán)厲中帶有一股濃濃的師愛。

小學(xué)老師令我喜愛，初中的老師更加令我無(wú)限懷念。對(duì)于我們來(lái)說，初中的老師的嚴(yán)厲是使我們獲得知識(shí)的大門。

初中的校園生活更加多味。

小學(xué)生活中有老師的陪伴，他們是我依賴的對(duì)象，讓我感受到更多的家的溫暖；初中的生活像一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，是依靠自己的獨(dú)立才能笑迎挑戰(zhàn)的地方。

如果說小學(xué)像一個(gè)花園，那么初一生活更像一片樹木叢生的森林，花園雖小，但百花爭(zhēng)艷，森林很大，更具挑戰(zhàn)。

在小學(xué)生活中一直成績(jī)優(yōu)異的我，升入初中后就大不如前。好同學(xué)更多了，面對(duì)的挑戰(zhàn)也隨之增多了。不僅要在班中比，還要在群英薈萃的級(jí)部中比，難道不是一塊培養(yǎng)挑戰(zhàn)者的角斗場(chǎng)嗎？

讓我們?cè)谡務(wù)剬W(xué)校的精神風(fēng)貌吧。

一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌，決定著一個(gè)學(xué)校的未來(lái)。精神風(fēng)貌也被同學(xué)視為校園生活中必不可少的一部分。在我記憶的紐帶中，小學(xué)的精神風(fēng)貌已經(jīng)算是淋漓盡致了，但初中校園精神風(fēng)貌更勝一籌。

更值得一提的就是，我們校園的環(huán)境十分優(yōu)美，花壇也有好幾個(gè)，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，各顯風(fēng)姿，放眼望去，美不勝收。真是一塊安心工作學(xué)習(xí)的寶地呀！就餐環(huán)境更是堪稱一流，餐具都干凈得發(fā)亮，進(jìn)入餐廳，就仿佛進(jìn)入白色的殿堂一般。

看，我的這個(gè)初中生活是不是與校園息息相關(guān)，校園生活是不是很豐富多彩呢？有老師的關(guān)懷，各種挑戰(zhàn)的磨練，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，難道不是我們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的搖籃嗎？

我的校園坐落在東湖磨山腳下，旁邊是一片清澈的湖泊，湖水是恒溫的，這就導(dǎo)致了這里冬暖夏涼很是舒服。

春天格外美麗，她來(lái)的靜悄悄，走的也靜悄悄，我只知道她把校園里的光禿禿的樹涂上了顏色，把貧瘠的土地染上了顏色，還在上面點(diǎn)了幾滴紅點(diǎn)。我還知道她把最柔的風(fēng)牽到了這；把最熱的火點(diǎn)在了這；讓這里的蒼白有了些活力。

夏天格外炎熱，熾熱的太陽(yáng)把800米的大操場(chǎng)燒的滾燙滾燙，和春天的蒼白操場(chǎng)不一樣，女生在樹蔭下扇著扇子喝著冷水，男生滿臉通紅的在大操場(chǎng)上打球，一顆顆如珍珠般的汗水浸濕了他們的衣服，不像女生在“天然空調(diào)室”里休息，太陽(yáng)很毒，一寸寸“吃”著你的皮膚，白嫩嫩的小臉蛋幾天就變得黝黑黝黑的了。黃老師體育老師那古銅色的皮膚在陽(yáng)光下放射的格外閃眼，反著金色，和子漪白白嫩嫩的臉蛋比起來(lái)，老師的臉更像一堆煤炭。

翠綠的草地在太陽(yáng)照耀下，顯得軟軟的，墨綠的葉子點(diǎn)綴的枯萎的樹枝也變得奄奄一息。在看金魚池里的金魚全都一股腦的躲在鷹爪般的樹蔭下，輪流上岸吐泡泡，這個(gè)校園里除了樹多就真沒別的與別的學(xué)校不同的，但樹多，蚊子也多，上課就聽見蚊子像一群安靜不下來(lái)的煩人鬼一樣，嗡嗡在你耳邊飛啊，擾亂你的思緒，到最后那嗡嗡的聲音還一直縈繞在你身邊

秋天的校園是金色的顏色，最美的數(shù)校園里的桂花樹，一顆又一顆，淡黃色的小花隱藏枝頭，非要等到擠不下了才害羞的探出頭來(lái)，一簇簇，一堆堆，那惹人愛的小花香遍了整個(gè)校園。

冬天的校園是安靜的，特別是在上課時(shí)，每一個(gè)人都在教室，外面白雪皚皚，銀裝素裹，好一副安詳?shù)漠嬅妫抡n鈴一打，不融洽的音律浸入了這個(gè)畫面，紛紛擾擾，如夢(mèng)鏡醒來(lái)般，昏昏沉沉，好不美麗呀！

我的學(xué)校日記(篇2)

我的學(xué)校叫“深圳市園嶺外國(guó)語(yǔ)小學(xué)”，位于在少兒圖書館的北面。

我們學(xué)校的大門可寬了！大門旁邊有花草樹木做裝飾。大門的右邊是我們學(xué)校的校牌，校牌上寫著“園嶺外國(guó)語(yǔ)小學(xué)”幾個(gè)大字，顏色是金色的，象征著我們金色的童年。

進(jìn)入大門以后，左轉(zhuǎn)，就是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)很大，兩千多人站在那里，都覺得很寬敞。每周一的早上，我們都會(huì)在那里升國(guó)旗、唱國(guó)歌、開會(huì)、做早操。每節(jié)課后，同學(xué)們總會(huì)在操場(chǎng)上玩耍。操場(chǎng)旁邊樹木環(huán)繞，使得我們的學(xué)校綠樹成陰，樹木還可以幫我們擋太陽(yáng)、擋雨，幫的忙可大了！操場(chǎng)上有條跑道，一個(gè)來(lái)回就是一百米遠(yuǎn)。從高空看，我們的操場(chǎng)就像一塊綠色的毯子，可漂亮了！

從大門右轉(zhuǎn)，就是我們的教學(xué)樓了。我們的教學(xué)樓有八層樓，教學(xué)樓像個(gè)倒立的“U”字形。樓梯在教學(xué)樓的右邊，上到二樓，向右轉(zhuǎn)的第一個(gè)教室就是我們?nèi)?）班了。

我們的教室很寬敞，教室里整整齊齊地?cái)[放著50張課桌。教室的前面是講臺(tái)和黑板，后面是板報(bào)。我們的板報(bào)每個(gè)學(xué)期出一次，圖文并茂，很好看。教室左邊有明亮的窗戶，透過玻璃窗，就可以看到下面是一條寬寬的馬路。馬路上人來(lái)人往，經(jīng)過的車子也很多。

在我們的科目中，我最喜歡上電腦課了。我們的電腦教室在四樓，老師讓我們?cè)陔娔X上畫圖、玩游戲，可有意思了！

我喜歡學(xué)校！學(xué)校就像我的家。

我的學(xué)校日記(篇3)

四周，還有各種不知名的花點(diǎn)綴在青綠的草叢里，它們爭(zhēng)奇斗艷，各顯豐姿，白的似雪，粉的似霞，紅的似血特別是跑道邊上的那幾棵依依多情的楊柳，一陣風(fēng)吹來(lái)，柳枝就會(huì)隨風(fēng)舞動(dòng)，這時(shí)，你一定會(huì)想起大詩(shī)人賀知章的詩(shī)句：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

我們的學(xué)校位于雄偉的八面山腳，東方好萊塢影視城旁，她創(chuàng)辦于19xx年，已經(jīng)走過了89個(gè)春秋。學(xué)?，F(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2246名。全校有教職員工142名，這里名師薈萃，有省名師培養(yǎng)對(duì)象1名，金華市名師培養(yǎng)對(duì)象2名，金華市教壇新秀3名，東陽(yáng)市級(jí)以上教壇新秀14名，是橫店鎮(zhèn)的歷史名校。

在校門口，橫店鎮(zhèn)中心小學(xué)這幾個(gè)流金大字在太陽(yáng)下閃爍著迷離的光茫，繞過雄偉的行政樓，你一定會(huì)眼睛一亮，在宏偉壯觀的體育館內(nèi)有許多籃球，說起籃球，我可要告訴你，籃球教育是我們學(xué)校的一大特色的，學(xué)校對(duì)我們的要求是學(xué)習(xí)成績(jī)合格，五項(xiàng)智能拓展，人人會(huì)打籃球。我們學(xué)校曾在金華市?；@球賽中獲女子團(tuán)體第一名，男子第三名。在俱樂部發(fā)展中以籃球俱樂部為龍頭，20xx年?duì)巹?chuàng)成功為金華市籃球傳統(tǒng)學(xué)校，已成功舉辦了兩屆金華市體育傳統(tǒng)學(xué)?；@球賽及浙江省首屆健美操比賽。幾年來(lái)，我們學(xué)校的?；@球隊(duì)已獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。

走過體育館，我們就可以看見一個(gè)寬敞的大操場(chǎng)，占地30多畝，400米的塑膠跑道的標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)，彩虹看臺(tái)、攬勝亭、綠化帶都為操場(chǎng)增添了許多風(fēng)采，特別是跑道邊上的那幾棵依依多情的楊柳，一陣風(fēng)吹來(lái)，柳枝就會(huì)隨風(fēng)舞動(dòng)，這時(shí)，你一定會(huì)想起大詩(shī)人賀知章的詩(shī)句：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

再向西走，你就可以看見我們美麗明亮的教學(xué)樓，紅色的瓦、粉色的墻和周圍的花花草草構(gòu)成一幅美麗絕倫的風(fēng)景畫。在每幢教學(xué)樓之間連著通道，就像三位好朋友手拉著手。每幢教學(xué)樓的中間，都有兩個(gè)大花壇，花壇中間有一棵大雪松，高約5米，它像哨兵一樣守衛(wèi)著學(xué)校。四周，還有各種不知名的花點(diǎn)綴在青綠的草叢里，它們爭(zhēng)奇斗艷，各顯豐姿，白的似雪，粉的似霞，紅的似血再走過去，我們就可以看到幾十根奇特的竹子，它們圍繞在一起，名字叫兄弟竹它象征著朋友之間的美好友情，教育我們同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛。

愿我們的學(xué)校，在素質(zhì)教育的陽(yáng)光下，綻放出更加鮮艷的花朵，愿我們的學(xué)校明天更加輝煌!

我的學(xué)校日記(篇4)

我的學(xué)校在泉州市中山北路，面對(duì)著中山公園。

我們學(xué)校的大門是由石柱和三個(gè)大小鐵門組成的，石柱上還寫著：“泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)金色的大字。

一走進(jìn)大門，就可以看見許許多多五顏六色的花草，還有仙人掌。校園里有幾棵比辦公樓還高的大榕樹，就像幾把大雨傘。

大門的右邊有個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，動(dòng)動(dòng)場(chǎng)上有四條跑道，跑道圍成的中央有一塊綠色的活動(dòng)場(chǎng)，是用塑膠鋪成的，像一塊綠色的草坪。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊上還有各種各樣的運(yùn)動(dòng)器材。

走過學(xué)校的主通道，就看見左側(cè)是學(xué)校的辦公大樓。辦公大樓有許多玻璃窗，被太陽(yáng)光一照，就發(fā)出耀眼的光來(lái)。辦公大樓的外墻上還掛著一個(gè)比黑板還大的屏幕，這個(gè)屏幕經(jīng)常播放些新聞和各種各樣的節(jié)目。

通過辦公樓的一條天橋，就可以走進(jìn)教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓共五層，我的教室在二樓。教學(xué)樓前面是一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一個(gè)圍著樹身的公開欄，還有兩個(gè)籃球架、還有石桌

石椅、還有個(gè)小噴泉，噴出來(lái)的水像一串串透明的珠子。

順著學(xué)校的主通道往前走，就可以來(lái)到學(xué)校后操場(chǎng)。后操場(chǎng)有一個(gè)籃球場(chǎng)，還有許多乒乓球桌。對(duì)了，我們后操場(chǎng)旁邊還有一座實(shí)驗(yàn)樓，我還在那里學(xué)過毛筆字呢！我們學(xué)校有個(gè)特點(diǎn)，辦公樓、教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓都用天橋連在一起。

我的學(xué)校就這么美麗，我喜歡我的學(xué)校！

2003．4．24

我的學(xué)校日記(篇5)

我們的學(xué)校位于雄偉的八面山腳，東方好萊塢影視城旁，她創(chuàng)辦于1919年，已經(jīng)走過了89個(gè)春秋。學(xué)?，F(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2246名。全校有教職員工142名，這里名師薈萃，有省名師培養(yǎng)對(duì)象1名，金華市名師培養(yǎng)對(duì)象2名，金華市教壇新秀3名，東陽(yáng)市級(jí)以上教壇新秀14名，是橫店鎮(zhèn)的歷史名校。

在校門口，橫店鎮(zhèn)中心小學(xué)這幾個(gè)流金大字在太陽(yáng)下閃爍著迷離的光茫，繞過雄偉的行政樓，你一定會(huì)眼睛一亮，在宏偉壯觀的體育館內(nèi)有許多籃球，說起籃球，我可要告訴你，籃球教育是我們學(xué)校的一大特色的，學(xué)校對(duì)我們的要求是學(xué)習(xí)成績(jī)合格，五項(xiàng)智能拓展，人人會(huì)打籃球。我們學(xué)校曾在金華市校籃球賽中獲女子團(tuán)體第一名，男子第三名。在俱樂部發(fā)展中以籃球俱樂部為龍頭，xx年?duì)巹?chuàng)成功為金華市籃球傳統(tǒng)學(xué)校，已成功舉辦了兩屆金華市體育傳統(tǒng)學(xué)校籃球賽及浙江省首屆健美操比賽。幾年來(lái)，我們學(xué)校的?；@球隊(duì)已獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。

走過體育館，我們就可以看見一個(gè)寬敞的大操場(chǎng)，占地30多畝，400米的塑膠跑道的標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)，彩虹看臺(tái)、攬勝亭、綠化帶都為操場(chǎng)增添了許多風(fēng)采，特別是跑道邊上的那幾棵依依多情的楊柳，一陣風(fēng)吹來(lái)，柳枝就會(huì)隨風(fēng)舞動(dòng)，這時(shí)，你一定會(huì)想起大詩(shī)人賀知章的：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

再向西走，你就可以看見我們美麗明亮的教學(xué)樓，紅色的瓦、粉色的墻和周圍的花花草草構(gòu)成一幅美麗絕倫的風(fēng)景畫。在每幢教學(xué)樓之間連著通道，就像三位好朋友手拉著手。每幢教學(xué)樓的中間，都有兩個(gè)大花壇，花壇中間有一棵大雪松，高約5米，它像哨兵一樣守衛(wèi)著學(xué)校。四周，還有各種不知名的花點(diǎn)綴在青綠的草叢里，它們爭(zhēng)奇斗艷，各顯豐姿，白的似雪，粉的似霞，紅的似血、、、、、、再走過去，我們就可以看到幾十根奇特的竹子，它們圍繞在一起，名字叫兄弟竹它象征著朋友之間的美好友情，教育我們同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛。

愿我們的學(xué)校，在素質(zhì)教育的陽(yáng)光下，綻放出更加鮮艷的花朵，愿我們的學(xué)校明天更加輝煌！

我的學(xué)校日記(篇6)

我愛我的家，我愛的家鄉(xiāng)，但我更愛我的校園；它是我們的游樂場(chǎng)，是智慧的海洋，是充滿快樂的地方，也是我走向未來(lái)的一步。

走進(jìn)校園映入眼簾的是一排排高大挺拔的大樹，它們精神抖擻，就像士兵一樣守護(hù)著我們的校園。

每當(dāng)春天來(lái)時(shí)，花兒們競(jìng)相開放，好像有許多少女再比比誰(shuí)漂亮。

第一非屬綻放著笑臉的山茶花不可。它幾十片花瓣層層疊疊，開的芬芳撲鼻、香飄十里，只要聞了就會(huì)被香味深深地陶醉住。

第二就是櫻花了，它長(zhǎng)得五彩繽紛，有雪白、粉紅等。在微風(fēng)中，它們時(shí)而相擁，時(shí)而在低聲吟唱，時(shí)而又竊竊私語(yǔ)，時(shí)而又哈哈大笑。

瞧，下課時(shí)操場(chǎng)上多熱鬧啊，有的在跑步、有的在踢足球、有的在打籃球，它們個(gè)個(gè)身手敏捷，最激烈的是打乒乓球，只見它們一下子來(lái)個(gè)扣殺球、一下子又來(lái)個(gè)旋轉(zhuǎn)球，就連看比賽的人都眼花繚亂了，真是熱鬧非凡。上課了，同學(xué)們一下子都回教室了，但笑聲依然在操場(chǎng)上空回蕩。

啊，我那美麗的校園，你為我們插下科學(xué)的種子，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。

我的學(xué)校日記(篇7)

我的學(xué)校是一個(gè)能夠給我們快樂和知識(shí)樂園。

走進(jìn)了學(xué)校大門，可以看到左邊有一塊長(zhǎng)方形電子牌，上面字都是紅顏色，看起來(lái)非常醒目，寫在上面都是一些喜訊或榮譽(yù)。它下面有兩根柱子支撐著，插在了地上，屏幕是黑色，這樣讓人感覺更加顯眼了。再向前看去，有一個(gè)花壇，兩旁擺著一些花草，中間是圓形，長(zhǎng)著一些野花，外面是正方形，用葉子圍成，一眼望去到處都布滿芳香，看上去非常美麗。

再向右走，一直往前走，便到了操場(chǎng)。用橡膠做紅色地毯上畫著各種各樣游戲：有跳房子、有立定跳遠(yuǎn)、有扔石子……綠色地毯是男生們踢足球地方，每當(dāng)他們走到綠色地毯時(shí)都興高采烈，恨不得一蹦三尺高，都知道要踢足球了。再往右看，有一個(gè)沙坑，同學(xué)們都愛往沙坑里跑，因?yàn)槟抢镉袏W運(yùn)會(huì)雙杠、單杠，有鍛煉勇敢“爬高”項(xiàng)目和滑滑梯。接下來(lái)就是領(lǐng)操臺(tái)了，每天早晨都會(huì)沐浴著陽(yáng)光做早操。我舉著手，望著五星紅旗徐徐上升，著就是升旗臺(tái)了。

這就是我的學(xué)校，我愛我的學(xué)校。

我的學(xué)校日記(篇8)

My School

Hi,welcome to my school.Look,There are some flowers and trees in my school.This way ,please .There is a building.In the building, There is a garden,a library,a music room ,two computer rooms,eight toilets and twenty –four classrooms.

I like playing in the garden very much.There’s a pond（池塘）near some trees.Some birds are in the tree.And there;s a slide and three swings.

I love my school!And you? 《小學(xué)生英語(yǔ)日記：My School（介紹我的學(xué)校）》這篇優(yōu)秀的“英語(yǔ)日記”由小學(xué)生日記大全收集，來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

我的學(xué)校日記(篇9)

我在花板橋?qū)W校上學(xué)，我們學(xué)校坐北朝南，東臨車來(lái)車往的公交公司，西接車水馬龍的四化建，南望環(huán)境優(yōu)美的市政府，北依中南工業(yè)學(xué)院。

走到學(xué)校門口你就可以看見“花板橋?qū)W?！边@五個(gè)紅色的醒目的大字。走進(jìn)校門一棟威武雄壯的教學(xué)樓呈現(xiàn)在我們面前，雪白潔凈的墻壁，明亮的窗戶，真漂亮呀！這棟樓有五層高，里面有圖書室可以讓我們盡情的學(xué)習(xí)，還有大會(huì)議室、舞蹈室、科學(xué)室等。

在教學(xué)樓前方有一個(gè)蔥翠碧綠的花壇，走進(jìn)花壇一股清香撲面而來(lái)。讓我沉醉在這芳香中，走在用我鵝暖石鋪成的小路上，旁邊的花兒呀、草兒呀，好像歡迎我的到來(lái)似的都挺起了身子，笑得咧開了嘴！在花壇中間有個(gè)像火焰樣的雕塑，象征著我們紅紅火火地成長(zhǎng)！邊上有一張張石桌石椅，下課了可以讓同學(xué)們?cè)谶@休息和玩耍。走過石桌我們來(lái)到一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊可以讓老人們躺在這休息。

走出花壇，我們來(lái)到一條生機(jī)勃勃的林蔭小道，小道邊上是操場(chǎng)，操場(chǎng)的跑道長(zhǎng)400米，跑道中間有一大片草地，草地像一塊綠油油的地毯。下課時(shí)有許多同學(xué)在操場(chǎng)上開心的鍛煉，有的玩單杠，有的打籃球，有的跳繩，還有的在打乒乓球呢！每當(dāng)星期一的早晨我們都會(huì)穿著整齊的校服，戴上紅領(lǐng)巾，看著國(guó)旗冉冉升起同學(xué)們的表情會(huì)馬上嚴(yán)肅起來(lái)。

操場(chǎng)的旁邊是兩棟雪白的新樓房，雪白的瓷磚中間鑲嵌著淺綠色的條紋，在藍(lán)天和白云的映襯下藍(lán)的更藍(lán)，綠的更綠。

走進(jìn)教室一張張桌椅整整齊齊擺放著好像等著小主人的到來(lái)一起去暢游知識(shí)的海洋！

我在這樣景色怡人，環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校里快樂成長(zhǎng)！

我的學(xué)校日記(篇10)

我們的校園坐落在東文化街，是一所歷史悠久，環(huán)境優(yōu)美，質(zhì)量一流，享譽(yù)河西走廊的名校。

早上八點(diǎn)整，我來(lái)到了我們的學(xué)校。首先映入眼簾的是校門，我們的校門宏偉、壯觀，瑪瑙一樣的大理石貼磚上刻著幾個(gè)大字：“酒泉師范學(xué)校附屬小學(xué)”。步入校園，往左邊看，是逸夫教學(xué)樓。潔白的教學(xué)樓前有兩塊碧綠的草地，草地里長(zhǎng)著幾棵可愛的小松樹，草地的旁邊是一個(gè)美麗的花壇，花壇里種著幾棵大松樹，它們就像小松樹的媽媽靜靜呵護(hù)在小松樹的身旁。往中間看，那就是我們莊嚴(yán)的.升旗臺(tái)了。銀色的旗桿上掛著火紅的五星紅旗。每一周，我們?nèi)熒家鹦蹓训膰?guó)歌，國(guó)旗在我們的注目下冉冉升起，每當(dāng)這時(shí)候是我最激動(dòng)、最嚴(yán)肅的時(shí)候。往右邊看，是一個(gè)木頭做的涼亭，顯得古典而優(yōu)雅。校園的正前方，是我們的主體教學(xué)樓。每當(dāng)走進(jìn)校園，教學(xué)樓里總能傳來(lái)陣陣的讀書聲，立刻勾起我們學(xué)習(xí)的欲望。上課鈴一響，同學(xué)們就像小鳥一樣飛進(jìn)教室，認(rèn)真聽老師講課，校園里特別安靜;下課鈴一響，安靜的校園一下子沸騰起來(lái)了，校園里變成了一片歡樂的海洋：有的踢毽子、有的跳皮筋、有的踢足球、還有的……

夜晚的校園靜悄悄的，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲鳥叫，顯得幽靜而神秘。第二天，校園又恢復(fù)到平時(shí)的生機(jī)。

這就是我美麗的校園。

我的學(xué)校日記(篇11)

我的學(xué)校是東風(fēng)西路小學(xué)，它是一所美麗的學(xué)?！，F(xiàn)在，就由我給大家介紹一下吧。

進(jìn)入學(xué)校大門，會(huì)看到兩個(gè)刻著格言的柱子，鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)上進(jìn)，所以學(xué)校才把它放在最顯眼的地方。再繼續(xù)往前走，就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上有兩個(gè)用來(lái)比賽的籃球場(chǎng)，操場(chǎng)的兩邊都有跑道，平時(shí)的時(shí)候，我們就在那里嬉戲玩耍。每逢周一我們都要在操場(chǎng)上舉行莊嚴(yán)地升國(guó)旗儀式，大操場(chǎng)的旁邊還有好幾顆大叔，夏天的時(shí)候，可以在下面乘涼、休息。偶倒操場(chǎng)的盡頭，就是舞臺(tái)，是用來(lái)舉行各種慶?；顒?dòng)的，上面還掛著一些各式各樣的“?！弊?。操場(chǎng)的后面就是多功能室，我們合唱隊(duì)就是在那里訓(xùn)練的。

舞臺(tái)的正前方就是我們的教學(xué)樓，它總共有7層，每層有6間寬敞明亮的教室，從樓梯上去，就到了第二層，第二、三層是一年級(jí)小朋友學(xué)習(xí)的地方，再接著往上走，四、五樓是三年級(jí)學(xué)習(xí)的地方。繼續(xù)向上，就到了六、七樓，我們四年級(jí)學(xué)習(xí)的地方了，我的教室就在六樓，里面還有我們自己布置的黑板報(bào)，墻報(bào)，還要植物角，非常有趣。

這就是我的學(xué)校。是我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方，我愛我的學(xué)校。

我的學(xué)校日記(篇12)

在建陽(yáng)市有一個(gè)美麗的譚山公園，而我的學(xué)校就坐落在譚山公園里，今天我就為大家介紹我的學(xué)校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

一下公交車就能看到譚山公園的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)很寬敞，上面有各種美麗的建筑，還有一個(gè)凱旋門。這個(gè)廣場(chǎng)在晚上的時(shí)候，經(jīng)常有大媽們來(lái)跳廣場(chǎng)舞，我也經(jīng)常和朋友們?cè)趶V場(chǎng)上做游戲，這個(gè)廣場(chǎng)也是我們做早操的操場(chǎng)。

在廣場(chǎng)的前方，有一個(gè)高高的階梯，階梯上有一個(gè)大涼亭，在涼亭上能俯瞰整個(gè)廣場(chǎng)，還能看到公園外面的公路，這個(gè)涼亭是夏天乘涼的好地方，我和朋友們經(jīng)常拿著冰棍坐在涼亭里聊天。

在涼亭的后方，就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓有六層高，分為各個(gè)年級(jí)，最低下是一年級(jí)，我的班級(jí)在三樓。教學(xué)樓旁邊還有一個(gè)小樓，那是教師的辦公室。

這就是我美麗的校園，我愛我的校園——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

最新我的爸爸的日記集合6篇

周記是一種獨(dú)特的表達(dá)個(gè)人情感的方式之一。在學(xué)習(xí)過程中，我們通常有一些寫周記的習(xí)慣。撰寫周記可以幫助我們持續(xù)反思和進(jìn)步。想要避免寫作中的雷區(qū)，您是否好奇如何撰寫出優(yōu)秀的周記呢？請(qǐng)繼續(xù)閱讀“我的爸爸的日記”的故事，同時(shí)請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站以獲取更多相關(guān)內(nèi)容！

我的爸爸的日記 篇1

我的爸爸高高的，中等身材，高大挺秀的他，臉上總是掛著一絲絲抹不掉的笑。他還有著許多面：關(guān)心我的一面，教導(dǎo)我的一面……現(xiàn)在讓我來(lái)介紹他關(guān)心我的一面。

我的爸爸是一位非常關(guān)心我的人。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在和同學(xué)們玩捉迷藏。新一輪的比賽又開始了。我急急忙忙地跑到陽(yáng)臺(tái)，不料，腳一滑,“啊!”我痛叫一聲，鮮血從額頭上流下來(lái)。躲在我旁邊的同學(xué)看了，大吃一驚，立刻跑到臥室去叫我爸爸，爸爸聽了，大驚失色!緊握著我的手，飛奔出了家門。

從家里出來(lái)后，爸爸馬上叫了輛三輪車，來(lái)到了附近的一所衛(wèi)生院。

衛(wèi)生院。醫(yī)生用酒精擦了擦傷口，看了看，搖了搖頭，對(duì)著急的爸爸說：“傷口太深了，快帶孩子去醫(yī)院吧!”爸爸聽了，急得像熱鍋上的螞蟻，立刻拉著我的手，以迅雷不及掩而的速度上了三輪車。

在去醫(yī)院的路上，爸爸不停地對(duì)著車夫說：“師傅快點(diǎn)!師傅快點(diǎn)!……”我抬頭看著爸爸，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)滿頭大汗，我想：“爸爸，你真辛苦，我真不應(yīng)該受傷，讓爸爸這么累!”

來(lái)到醫(yī)院，爸爸問醫(yī)生：“醫(yī)生!我的孩子怎么樣了?”醫(yī)生平靜地說：“沒事的，縫三針就可以了?！彪m然醫(yī)生這樣說了，但爸爸的心還是七上八下跳著。

縫三針時(shí)一點(diǎn)也不痛，就像被蚊子叮三下一樣，一下子疼痛就消失了?？匆娢业膫诳p好了，爸爸的心終于平靜下來(lái)了,嘴角又浮現(xiàn)出了往日的慈祥的微笑。

天色已經(jīng)暗了，但疲憊的爸爸依然陪在我身邊，飯也不吃了，水也不喝了……就在身邊陪我。

這就是爸爸關(guān)心我的一面!

我的爸爸的日記 篇2

我的爸爸中等個(gè)子，臉圓圓的，黑黑的，肚子大大的，還很胖。小的時(shí)候，別的叔叔阿姨都問我我們家誰(shuí)最厲害，我就回答說爸爸最厲害，他們問為什么，我大聲說：“因?yàn)榘职侄亲幼畲?！”叔叔阿姨都笑的直不起腰?lái)。

爸爸可懶了，每次休息的時(shí)候都要睡懶覺，都說睡懶覺是小孩子最愛干的事，可爸爸比我能睡多了，每次我都起床了，爸爸卻怎么也叫不醒，我就揪他的鼻子，撓他的癢癢，最后爸爸竟然還在打呼嚕。唉，真拿他沒辦法。

爸爸雖然胖，可是運(yùn)動(dòng)起來(lái)還是很靈活的，我最喜歡和爸爸玩打沙包的游戲。爸爸撿起沙包就使勁朝我扔過去，第一次沒打著，我就得意的笑了起來(lái)，可是，第二次我還沒有準(zhǔn)備好呢，爸爸就迅速撿起沙包向我扔過來(lái)，我躲閃不及，就被砸個(gè)正著。這下，輪到爸爸哈哈大笑了……

我愛我的爸爸！

我的爸爸的日記 篇3

讓我歡樂與安全的人-日記我的爸爸

很小的時(shí)候，聽別人說父愛如大山般恩重，像水一般柔和，此說不假。

有時(shí)候，爸爸比我高大，是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。

記得有一天晚上，我去參加同學(xué)的生日會(huì)。生日會(huì)結(jié)束，我興奮地出得同學(xué)家門，已經(jīng)是萬(wàn)家燈火了，還下著牛毛細(xì)雨；八點(diǎn)八點(diǎn)一刻爸爸還沒來(lái)接我，我的興奮慢慢轉(zhuǎn)化成了失望，已經(jīng)忍不住想自己打車回家了。但這個(gè)念頭很快便打消了，因?yàn)槲铱匆娏艘粋€(gè)熟悉的身影想我走了過來(lái)：老爸！我興奮地大喊。

很早我就來(lái)了，可沒看見你，怕我等的地方不對(duì)，到處找你，走了一大圈，總算看到你了老爸一如既往的微笑著，把外套給我披上，拉起我的手，向家的方向走去。

有時(shí)候，老爸和我一樣是個(gè)貪玩的大男孩。

春天來(lái)了，老爸照例帶我去公園放風(fēng)箏，那時(shí)我才五、六歲，還不怎么會(huì)放風(fēng)箏，老爸手把手地教我，見我很快就掌握了技巧，便讓我自己玩兒，他迫不及待的去放另一個(gè)風(fēng)箏了。我見老爸輕而易舉的把風(fēng)箏送上了藍(lán)天，也不甘落后，可努力了十幾次都沒讓手里的風(fēng)箏按照我的意思飛起來(lái)，老爸見我好半天都沒能放上去，哈哈大笑：真差勁。瞧我的！這句話反倒激起了我的斗志。這點(diǎn)兒小事能難倒我嗎？耶！成功了！我的風(fēng)箏終于如我所愿飛上了藍(lán)天，老爸又微微一笑，風(fēng)箏飛的更高了那天，我們一直快活地玩兒到天擦黑才回家。

有一個(gè)人，能給我安全，有一個(gè)人能讓我快樂，那個(gè)人就是老爸！

我的爸爸的日記 篇4

我有一個(gè)愛睡懶覺，動(dòng)作非常快的爸爸。今天就讓我來(lái)介紹一下我的爸爸吧。

我的爸爸個(gè)字高高的，身體很魁梧，站在我面前簡(jiǎn)直就是一座鐵塔呀！他的下巴和兩腮長(zhǎng)滿了短短的硬茬茬的胡子，像一根根短短的細(xì)針。

爸爸很愛睡懶覺，早上太陽(yáng)都升的很高了，爸爸還不起床，賴在床上不肯起來(lái)。爸爸的動(dòng)作又非常的快，我刷牙、洗臉要10多分鐘，爸爸不用5分鐘就能搞定，真是快呀！爸爸雖然愛睡懶覺，但他很注意小細(xì)節(jié)。每次出門爸爸都把鞋子擦得光亮，把胡須剃得干干凈凈……

這就是我的爸爸。

我的爸爸的日記 篇5

我的爸爸-寫人的作文

我的爸爸今年58歲，23歲結(jié)婚，婚后的35年中一直都在忙碌的人生中度過，從我記事起，爸爸從未停歇過，即便現(xiàn)在哥哥姐姐們都成家立業(yè)、、、、

據(jù)爸爸描述，我出生的幾個(gè)月內(nèi)都是在苦惱中度過的，爸爸媽媽的雙手就是我的枕頭、我的搖籃。每一年都會(huì)聽到爸爸媽媽說一句：兄弟姐妹就你最難養(yǎng)，可把我們整慘了。即便我養(yǎng)我是最辛苦的，可是從小到大我一直都是爸爸心目中中疼愛的小女兒，可能真的是爸爸上輩子的情人吧。

在我四歲的時(shí)候，小弟的出生讓我開始記事，記得了很小很小就要幫家里做手工賺錢，記得了很小很小就要帶大兩個(gè)弟弟，記得了每次我們還可以睡覺的時(shí)候，父母為了生計(jì)還在挑燈夜戰(zhàn)。四歲的時(shí)候爸爸做了點(diǎn)小小的生意，全家人都要幫忙，后來(lái)好像被別人欠了很多錢，就沒再做了。后來(lái)聽爸爸講故事，他說他種過田、賣過花生、撿過破爛，日子最辛苦的時(shí)候就是騎著破單車到時(shí)候要喝收破爛，結(jié)果天天都是空手而歸。

在我八歲的時(shí)候，爸爸開了一家水果批發(fā)店，爸爸賣水果，媽媽做手工，我們都是幫手。起早貪黑，生意好的時(shí)候，特別是中秋節(jié)，爸爸都是連續(xù)熬了三天三夜，馬路就是爸爸的家，忙到連喝口水的時(shí)間都沒有，那時(shí)候的我們，雖然不是土豪，但是我印象中每次柜子里的錢都是滿滿的一百塊。那時(shí)候的我們都在上學(xué)，學(xué)費(fèi)都很高，即使家里壓力太大，我們從沒欠過學(xué)費(fèi)，頓然覺得爸爸好辛苦，爸爸不聰明，也沒有一技之長(zhǎng)，小小的生意就這樣把我們八個(gè)兄弟姐妹帶大了。真不容易啊。

那時(shí)候的我們，一家十口就住在一個(gè)房間里，有三張床。日子苦了苦了點(diǎn)，但是其樂融融。每逢過年過節(jié)，小孩子都有20塊的壓歲錢，今晚錢是我的，明晚錢都是爸爸的，我們都是懂事的孩子，都知道這些錢對(duì)爸爸的重要性。那時(shí)候的我們，家里是在一個(gè)低洼地區(qū)，只要一下雨，爸爸就要背著我們?nèi)ヒ粋€(gè)安全的地方。印象最深刻的是一次下大雨，家里的水位漲的很高很高。爸爸把我們都接到店鋪里面住，十口人就這樣在店鋪度過了一個(gè)夜晚，可是沒人抱怨過，只是每次下雨都會(huì)在心里默默祈禱，如果有一個(gè)不淹水的家該有多好。

在我十七歲的時(shí)候，家里迎來(lái)了一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，借了10多萬(wàn)蓋了一個(gè)兩層的房子，別提多高興了。那時(shí)候的爸爸，每天都是四點(diǎn)多起床到新家搬搬抬抬，一邊做生意一邊蓋房子，五六月的太陽(yáng)最毒，把爸爸的皮膚都曬脫了很多次，一下子瘦了20斤，本來(lái)身體瘦小的老爸就在那時(shí)候過度勞累老了不少。那時(shí)候的我們?nèi)胰艘惶斓拈_銷就是2塊錢的魚仔，沒錢的我們除了省吃儉用只能省吃儉用，在我們最缺錢的時(shí)候，二哥打電話破天荒了花了2千塊錢，那時(shí)候的這筆錢對(duì)我們來(lái)說是多么的重要，但是爸爸沒有說我二哥一句不是，就自己忍著辛苦把錢交了。再苦再累我都沒看過爸爸抱怨過。

在我二十四歲的時(shí)候，家里重新蓋了四層的房子。前年聽到爸爸說，他這一生的遺憾就是沒蓋一個(gè)讓四兄弟都可以住在一起的房子。那時(shí)候心里暗暗想，爸爸辛苦勞累了一輩子，還是覺得欠我們的。好在，老天有眼，看到了爸爸的不容易，今年終于可以完成他的心愿，看到所有子女都事業(yè)有成，平平安安，健健康康的。

長(zhǎng)這么大，我見過爸爸哭過兩次。第一次是在我們家搬進(jìn)新房子，二哥的缺席讓重視家庭團(tuán)圓的爸爸無(wú)法接受，他選擇捶胸頓足教導(dǎo)我們家庭的重要性，那一次爸爸的舉動(dòng)也成了二哥一輩子打不開的心結(jié)。第二次是爸爸偷偷的一個(gè)人坐在椅子上掉眼淚。

長(zhǎng)這么大，我從沒見過爸爸說他很辛苦很累。我跟爸爸關(guān)系最好，我問過他：老豆，你有沒有想過你為什么會(huì)生這么多個(gè)？你有沒有覺得你的人生很辛苦。爸爸說：我覺得這輩子最對(duì)不起的就是你媽，生這么多個(gè)把你媽都累垮了。自從媽媽得了焦慮憂郁癥后，爸爸越發(fā)的照顧媽媽，總覺得她們的愛越發(fā)的珍貴。爸爸媽媽是姐弟戀，從小爸爸都很聽媽媽的話，盡量不惹媽媽生氣，在父母和妻兒面前，爸爸總是選擇孝順父母，即使五十多歲的他如今還被父母指著鼻子罵是狗，他也是不離不棄，他用他一生的行動(dòng)教導(dǎo)我們要孝順父母。以前我們都無(wú)法理解我爸爸，無(wú)法接受爸爸為什么可以對(duì)他的父母如此忍讓，現(xiàn)在終于明白了，身為中間人的他，能做到這樣確實(shí)很偉大。如今的爸爸依舊對(duì)父母不離不棄，對(duì)我媽媽也百般疼愛。爸爸是個(gè)高中生,從小教我們要做個(gè)有責(zé)任心的好人，所幸我們都沒讓他擔(dān)心過。爸爸不善言語(yǔ)，很少跟我們說話，作為他最疼的小女兒，估計(jì)他跟我說的話是最多的。有一次我很不懂事，在爸爸面前抱怨，爸爸賭氣說了句：我什么時(shí)候讓你們餓過肚子！現(xiàn)在想想，確實(shí)是這樣，再苦再累，我爸爸都沒讓我們餓過肚子哦，這個(gè)就是父母吧。與生俱來(lái)的責(zé)任感。

爸爸有一件遺憾的事情，那就是窮的時(shí)候無(wú)法讓我三個(gè)姐姐讀書上學(xué)，以至于他總覺得對(duì)她們很虧欠。我們后面五個(gè)小的都是大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在工作方便也都比較順心。

有一次他生日，電話里頭我說了句：老豆，生日快樂！我愛你！說完我就哭了，原來(lái)跟父母說這句話的時(shí)候是這么的心酸，我爸就笑了什么也沒說，我還撒嬌說你為什么不感動(dòng)下，我都感動(dòng)的哭了。我爸很淡定的說有什么好感動(dòng)的。這就是我爸爸，不善言語(yǔ)卻每次都讓我牽腸掛肚。他是我的導(dǎo)師也是我的好朋友。跟他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴三天兩夜都說不完。希望爸爸可以長(zhǎng)命百歲，健健康康的，一直陪伴在我們身邊。

我的爸爸的日記 篇6

看到這個(gè)題目，你一定很奇怪，我爸爸怎么會(huì)和獅子有關(guān)呢?我爸爸身材魁梧，喜歡運(yùn)動(dòng)，身體壯壯的，眼睛小小的，胃口卻很大，就像一頭獅子。特別是兇我的時(shí)候，更像是一頭兇猛的獅子!我在他的面前就像一只弱小的兔子。

“獅子”爸爸是我們學(xué)校的老師，所以每天接送我上學(xué)的任務(wù)理所當(dāng)然的落在了爸爸身上。每天我的“獅子”爸爸帶著他的“小兔”去上學(xué)。每天早上我都被爸爸催得暈頭轉(zhuǎn)向。從一大早叫我起床到出門，爸爸總嫌我動(dòng)作慢。有一次他嫌我太慢，就先走了，讓我自己去上學(xué)，急得我大哭!從此我不再慢吞吞，每天起床之后能快速地穿衣、洗漱，跟著爸爸去上學(xué)。

爸爸在學(xué)習(xí)上對(duì)我很嚴(yán)格。從上學(xué)的第一天起，爸爸就耐心地教我寫字，輔導(dǎo)我作業(yè)，要求我做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的好孩子。平時(shí)，爸爸會(huì)時(shí)不時(shí)地來(lái)教室外面偷偷看我上課是否專心，會(huì)到老師那里了解我的情況。一旦發(fā)現(xiàn)有情況，回家就露出他的“獅子”本色，對(duì)我進(jìn)行一通嚴(yán)厲的批評(píng)教育。

有一次上音樂課，同桌總要跟我說悄悄話。我嫌她煩人，心想：上課講話是不對(duì)的，要提醒她。于是，當(dāng)她跟我講話的時(shí)候我就用力地打她。反正是她不守紀(jì)律，我只是提醒她而已，我心里這樣想。她也不甘示弱，又來(lái)打我，就這樣我們倆打了起來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)了，知道是我先動(dòng)手的就批評(píng)我。我很不服氣，覺得自己是對(duì)的，就是不肯認(rèn)錯(cuò)。這事兒不知怎的被爸爸知道了。他突然沖進(jìn)教室，拎著我像獅子拎著小兔一樣，一路把我拖進(jìn)辦公室，眼神可怕得能吃人。我從沒見過爸爸這個(gè)樣子，嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)?！罢f，哪里錯(cuò)了?”聲音像獅吼。我被爸爸的氣勢(shì)嚇到了，哇哇大哭，不知道說什么，趕緊向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。

不過“獅子”爸爸也有溫柔的一面：他空下來(lái)喜歡和我一起玩游戲、下棋;每天睡覺前給我講故事;我生病的時(shí)候，半夜起來(lái)給我量體溫，喂我吃藥;還經(jīng)常帶我出去游玩，教我很多課外知識(shí)。

“獅子”爸爸讓我學(xué)會(huì)做一個(gè)努力上進(jìn)的好少年，更給我?guī)?lái)了無(wú)限溫暖!我愛我的“獅子”爸爸!