陽(yáng)光少年觀后感

陽(yáng)光少年觀后感。

我們從小就開始接觸寫作，寫作促使我們更善于發(fā)現(xiàn)身邊的一切，平時(shí)生活中我們可以多背誦一些優(yōu)秀的作文，那么寫好一篇作文需要注意些哪些問題呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“陽(yáng)光少年觀后感”，供你參考，希望能幫到你。

陽(yáng)光少年觀后感 篇1

人活著是為了什么？是為了破壞環(huán)境，為了傷害他人，為了損人利己，還是為了危害社會(huì)。不不不，人活著是為了回報(bào)社會(huì)、振興中華、報(bào)答祖國(guó)。

在我讀的《陽(yáng)光少年》一文中的北京奧運(yùn)會(huì)男子體操雙扛冠軍李小鵬。他從15歲就參加國(guó)家體操隊(duì)，很多次獲得金牌，享受了很多榮譽(yù)?？墒窃诘难诺鋳W運(yùn)會(huì)中，體操男隊(duì)遭遇了滑鐵盧，他受到了嚴(yán)重影響，只拿了一枚銅牌，他哭了，因?yàn)檫@本來是他運(yùn)動(dòng)生涯最巔峰，但后來他想通了，他想四年后的奧運(yùn)會(huì)他還有機(jī)會(huì)。但是命運(yùn)給他開了一個(gè)玩笑，他小腳受傷，多次手術(shù)終于在傷愈復(fù)出并在世界杯決賽上獲得雙杠金牌。就在人們認(rèn)為李小鵬完美復(fù)出時(shí)，他右腳5跖骨粉碎性骨折傷得很嚴(yán)重。隨著鄒凱、陳一冰等年輕小將的崛起，甚至有人認(rèn)為他不會(huì)出現(xiàn)在北京奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上，但他憑借著頑強(qiáng)的毅力，在第16個(gè)世界冠軍中，李小鵬在雙杠個(gè)人賽中以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)摘得金牌。他當(dāng)之無愧地成為中國(guó)男子體操第一人，回頭看看他頑強(qiáng)的經(jīng)歷，任何的贊譽(yù)送給他都不為過。在北京奧運(yùn)會(huì)后，有一個(gè)人問他，你是怎樣再次奪冠的，他說：“從哪里跌倒就從哪里爬起，而且還要爬得更高”。讀到這里我深深的受到啟發(fā)，我們要像李小鵬那樣，不管遇到任何困難，任何打擊，我們不要灰心、不要放棄，都要往好的方面去想去努力，只要自己有信心有決心不管多大的困難、多大的打擊我們都能夠克服、都能夠戰(zhàn)勝。

雖然人生多多少少都會(huì)有挫折，但是俗話說的好“失敗乃成功之母”。同學(xué)們讓我們一起去克服每一個(gè)困難、每一次挫折。讓我們一起努力做一個(gè)回報(bào)社會(huì)、振興中華的新一代陽(yáng)光少年！

陽(yáng)光少年觀后感 篇2

“你要靜候，在靜候，就算失收，始終要守……”這句歌詞來自黃偉文作詞的歌曲《葡萄成熟時(shí)》。一直以來，我都極為鐘愛這句歌詞。yJS21.com

堅(jiān)持難能可貴。從《陽(yáng)光校園 我們是好伙伴》這本書中，卻讓我看到了許許多多堅(jiān)持不懈的人。

周明珠，一個(gè)普通的無錫姑娘。一歲多的時(shí)候因高燒患上了小兒麻痹癥，成為殘疾人。可幾十年來，她一直努力克服著病痛，憑著毅力寫下了十幾萬字的自傳小說，并擔(dān)任了一檔為殘疾人朋友開辦的節(jié)目的主持。自小殘疾，若是一個(gè)普通人，恐怕單純生活下去都會(huì)覺得痛苦困難，可她卻用自己殘缺的身體譜寫出了生命最燦爛的樂章。

還有那個(gè)極為出名的馬云。說起馬云，想必你都能聯(lián)想到阿里巴巴，淘寶，天貓，支付寶等等。沒錯(cuò)，這些平臺(tái)都為喜歡逛街購(gòu)物的人群帶來了前所未有的視覺享受以及網(wǎng)購(gòu)體驗(yàn)。阿里巴巴在紐交所上市不久市值就超過了Facebook。綜合數(shù)據(jù)表明馬云創(chuàng)立的淘寶、天貓等網(wǎng)站給很大一部分的消費(fèi)群體帶來了質(zhì)量高又方便快捷的購(gòu)物體驗(yàn)——坐在家可以不用出門就可以拿到包裹，而且收到的產(chǎn)品比實(shí)體店的還要便宜好看。阿里巴巴的確為互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)模式帶來了一次革命，很大程度上改變了人們的消費(fèi)觀，有人說甚至它改變了中國(guó)的實(shí)體經(jīng)濟(jì)。然而，馬云的創(chuàng)業(yè)之路并不是一帆風(fēng)順的。在尚未創(chuàng)業(yè)之前，馬云買過小商品，買過花，還做過推銷員。在決定創(chuàng)業(yè)后，他的初始資金只有東拼西湊的兩萬元。阿里巴巴創(chuàng)始之初的艱難與困苦是無法想象的。馬云靠著一種近乎執(zhí)念的毅力，一步步堅(jiān)持下來，終于在今天完美締造了一個(gè)屬于自己的電商王國(guó)。

路漫漫，將這條路走到頭靠的就是在困難時(shí)決不放棄的決心。待到你一次又一次的失收后，你總會(huì)看到，葡萄已熟透。

陽(yáng)光少年觀后感 篇3

未來還有很長(zhǎng)的路要走。我一定會(huì)迎接更大的挑戰(zhàn)，但我也會(huì)勇敢地向前邁進(jìn)。陽(yáng)光青年，我們是好搭檔。讀完后，歡迎閱讀。

陽(yáng)光少年我們是好伙伴讀后感一：我們的校園，是我們學(xué)習(xí)的天地，是我們游戲的世界，也是我們生活的地方。

現(xiàn)在，讓我介紹一下我們的校園！

進(jìn)入校園，映入眼簾的是我們的象征——校雕，校雕的底部是三本又大又紅的書組成的，下面的書最大，中間的第二大，上面的最小，上面寫著金光閃閃的四個(gè)大字——“知識(shí)殿堂”，校雕中間是一只大“手”，上面有幾只金銀發(fā)光的和平鴿，向又高又藍(lán)的天空飛去，代表著我們的夢(mèng)想會(huì)像和平鴿一樣越飛越高，飛到太陽(yáng)身邊，最上面有一顆閃閃發(fā)光的明珠，代表著我們?cè)谛@里生根發(fā)芽，最后成為一顆耀眼、明亮、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、讓人贊美的東方明珠。

穿過學(xué)校的雕塑，就是操場(chǎng)，操場(chǎng)很大，很寬。操場(chǎng)是用糖果形狀的磚砌成的，黃、綠、紅五顏六色，美極了！

過了操場(chǎng)，就是升旗臺(tái)。升旗臺(tái)分三層，是用大紅磚鋪成的，非常光滑，升旗臺(tái)的周圍是用十幾根銀柱和銀鏈連在一起的，像十幾位士兵手拉著手一起保衛(wèi)國(guó)旗，銀柱的外圍由三圈花朵簇?fù)碇?/p>

春天，是梅雨季節(jié)，茶花開放，有的是花骨朵，豐滿得像個(gè)大肚子，有的像乒乓球，有的像桃子。有些花，像一張笑臉，很漂亮。真是“萬綠從中一點(diǎn)紅”啊!

夏天，石榴開花了，最美的在小樹上數(shù)吧。有的低著頭，像害羞的小姑娘。有的聚在一起，好像在開會(huì)，有的昂首挺胸，像一位將軍從高處俯視，就好像樹上著火了。

秋天，桂花開放，黃花盛開，一簇簇，一簇簇，擁擠不堪。真是“八月桂花十里飄香”啊!

冬天，大雪紛飛，正式臘梅閃亮登場(chǎng)的時(shí)候。別看臘梅，它的花很小，但它的刺鼻香味是你無法抗拒的。不愧是“一枝獨(dú)秀”啊!

雖然我們的校園不是最美的，但在我心目中，卻是最美的風(fēng)景！

我愛我們的校園!

陽(yáng)光少年我們是好伙伴讀后感二：有一種冰棒叫“陽(yáng)光少年”，外表淡綠，有些青蘋果的味道，里面夾著酸梅果醬，下層是巧克力冰淇淋。

我們班上也有個(gè)“陽(yáng)光少年”，他就坐在我旁邊。每逢夏天，陽(yáng)光少年總愛吃“陽(yáng)光少年”。因?yàn)樵跓霟岬年?yáng)光下，“陽(yáng)光少年”顯得很好吃，世上好吃的冰棒不少，陽(yáng)光少年卻偏愛吃“陽(yáng)光少年”。

秋風(fēng)沙沙作響，陽(yáng)光很簡(jiǎn)單：一條牛仔褲和一件休閑外套。他笑我“胖”，因?yàn)槲冶人┑枚唷?/p>

他的手指修長(zhǎng)、蒼白，可以和彈鋼琴的女孩子比美;說起話來，尖尖的臉和端莊的嘴配合得極好，嘴像女孩子一樣說得飛快，臉上帶有淺淺的笑容。班上的女孩子總愛叫他“妹妹”。他在班上有兩個(gè)“死黨”，一個(gè)是不愛當(dāng)女生的“作文狂”，另一個(gè)是長(zhǎng)著一雙含情脈脈的眼睛的語文課代表。

一天，天氣突然變冷了。到了中午，下起了傾盆大雨。我和曉晴沒有帶傘。于是，我們?nèi)ナ程贸燥?，食堂就是不賣菜。我們只好出去吃。

我實(shí)在很餓，打算同風(fēng)雨“作斗爭(zhēng)”，沖出去吃飯。這時(shí)，陽(yáng)光少年放下手中的書，遞過一把火紅的雨傘給曉晴，微笑著說：“你們女生是經(jīng)受不了風(fēng)雨的，不要誤會(huì)，我的意思是說你們淋了雨，以后老了身體就會(huì)多病，就會(huì)……”他卻不打算再說下去，飛快地跑進(jìn)了雨簾。

我和曉晴吃完了午飯，曉晴說：“其實(shí)我們班的男生并不那么壞，是吧?”我詭譎地笑了，說：

“怎么，感動(dòng)了?”曉晴害羞地拍打我的背，說：“去你的!

瞎說什么呀?”

有一次，我發(fā)了好幾天的高燒，缺少很多課堂筆記。特別是數(shù)學(xué)筆記，要知道，我們的數(shù)學(xué)課是“一日千里”呀!到了自習(xí)課的時(shí)間，我不好意思地四處借筆記，大家都愛理不理的。

沒辦法，我只好向陽(yáng)光少年借，他說：“這個(gè)這個(gè)嘛，待會(huì)兒吧!”可惡!

這是推托之辭。我想，小氣鬼，既然這樣，就算了吧。想著，正當(dāng)我伸手去抽屜拿作業(yè)本做作業(yè)時(shí)，卻碰了一個(gè)硬殼，這就是陽(yáng)光青春筆記本。

好家伙，我說話的時(shí)候把筆記本放進(jìn)去了。我感激地說了一聲：“謝謝。

”誰知他反倒不好意思地說：“it′s pleasure!”(很榮幸的意思)。

過了一會(huì)兒，語文老師進(jìn)來了，他讓全班讀《紀(jì)念白求恩》這一課的最后一段。大家朗朗地讀了起來。我想：

陽(yáng)光男孩不是白求恩那種不自私的精神嗎？

大家喜歡看什么書，只要陽(yáng)光少年有，他便借給別人看，像《三重門》、《零下一度》什么的。他不崇拜韓寒，但他非常熱衷于購(gòu)買韓寒的書。很難理解。也許他喜歡韓寒的黑色幽默。但愿陽(yáng)光少年成為有名的作家。

總之，陽(yáng)光燦爛的青春讓每個(gè)人的心中充滿了溫暖和希望。他總是說：“潘多拉的盒子放出了仇恨痛苦等等一百零八個(gè)妖怪，希望卻深深地藏在盒底。

現(xiàn)在我把盒子底部的希望釋放給人們。人們永遠(yuǎn)不會(huì)放棄希望和陽(yáng)光?！边@是他的格言。

陽(yáng)光少年像“陽(yáng)光少年”冰棒一樣，酸酸的、甜甜的、冰冰的、滑滑的，令人回味。

陽(yáng)光少年我們是好伙伴讀后感三：我有陽(yáng)光一般的熱情，我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，雖然才是初一的新生，也許有些稚嫩，但也不乏狂妄。

我有陽(yáng)光一般的溫暖。雷鋒叔叔有句話：我要把有限的生命投入到為人民無限的服務(wù)中去。

我堅(jiān)信，以我清新樸俗的理念，加上我和同學(xué)之間的友誼，我會(huì)做得更好。我盡心盡力為同學(xué)服務(wù)，做老師我是孝敬父母的好孩子，泡泡茶、捶捶背，這是給勞累了一天的父母的最好的報(bào)答：自己的事自己做，雙休日幫父母做點(diǎn)家務(wù);最讓父母感到滿意的是周日我把燒早飯的“活”承包了，這樣，父母就可以難得地、舒服地多睡一會(huì)兒了。

客人來了，我會(huì)主動(dòng)送茶和水。平時(shí)爸爸媽媽都希望我做點(diǎn)什么，我會(huì)及時(shí)去做，盡力去做，所以在家里我是一個(gè)孝順陽(yáng)光的男孩。

從小到大，老師的表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，學(xué)生的羨慕，都是一帆風(fēng)順的。但我不想成為溫室里的花。我寧愿做暴風(fēng)雨中的松柏。人的生活不能平靜，只有在風(fēng)雨過后才能重新站起來才是堅(jiān)強(qiáng)的。

即使這次“陽(yáng)光少年”活動(dòng)我失敗了，我也會(huì)高舉雙手，很瀟灑，很有風(fēng)度地說“我失敗了，但我不是弱者?！币?yàn)?，“i am never afraid of failure,i never give up” 永遠(yuǎn)是我的人生信條。

我認(rèn)為這次演講比賽的結(jié)果不重要。重要的是我今天有勇氣挑戰(zhàn)自己。不管結(jié)果如何，我都會(huì)微笑面對(duì)！

笑過、哭過、彷徨過;

輸過、贏過、拼搏過;

揚(yáng)起嘴角，燦爛的執(zhí)著;

揮手告別，曾經(jīng)的迷惑;

大聲歡笑，迎接美好的未來

看，鏡中的笑臉;

鏗鏘地說：

明天的名單上：

有你，有我，更有他

我相信：世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章，希望各位同學(xué)和老師能給我一次機(jī)會(huì)，投我一票。

陽(yáng)光少年觀后感 篇4

昨天我讀了《陽(yáng)光少年》，被這個(gè)故事深深的感動(dòng)了。故事講的是：甘肅省平?jīng)鍪杏袀€(gè)叫張曉的男孩，父親早逝。他從5歲開始，克服了旁人難以想象的困難，不嫌臟，不嫌累，精心侍奉癱瘓?jiān)诖驳哪赣H。在小學(xué)階段，年年都是學(xué)校的三好生。在學(xué)習(xí)上，他和同學(xué)們互相幫助；生活上，他樂于助人，關(guān)愛他人。用自己的行動(dòng)實(shí)踐著“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。

看看故事中的張曉，再看看同學(xué)們和我，哪一個(gè)不是爸爸媽媽的掌上明珠。天有不測(cè)風(fēng)云，三年前，媽媽得了骨質(zhì)增生，雙腳走路不太方便，只能在家做點(diǎn)輕微的家務(wù)活。爸爸為了能早日給媽媽籌手術(shù)費(fèi)，外出打工了。家里一下亂了套，照顧弟弟的責(zé)任落到我的頭上，慢慢地，我覺得弟弟越來越不討人喜歡，淘氣、喜歡吃零食，家里經(jīng)常被他弄得亂七八糟的，更可惡的是喜歡跟媽媽打小報(bào)告。媽媽經(jīng)常批評(píng)我沒照顧好弟弟。一受到媽媽批評(píng)，我就和她慪氣，有時(shí)干脆不到學(xué)校讀書。我傷透了媽媽的心啊。

凌晨做飯，寒夜縫衣，雨天拖著病腿送傘，生病時(shí)夜以繼日的守護(hù)，想著這些我的眼淚止不住地往下流：媽媽，對(duì)不起！女兒不孝！

我一人靜靜的想著：我們都被父母辛辛苦苦的養(yǎng)大，他們從來不嫌我們煩，更不會(huì)嫌我們臟，可有多少人到了自己的父母老的時(shí)候會(huì)放下自己的孩子去照顧他們呢？更何況現(xiàn)在？

我獨(dú)自站在窗前，享受著窗外的陽(yáng)光，不知不覺中有了一種感觸……那燦爛的陽(yáng)光使我感到溫暖，愜意中使我想到了張曉。他不就正是一個(gè)陽(yáng)光少年嗎？他不就是一個(gè)同太陽(yáng)一樣使人倍受溫暖的男孩兒?jiǎn)幔?/p>

他用他的行動(dòng)告訴了我們?yōu)楹我貓?bào)，他用他自己詮釋了什么叫堅(jiān)強(qiáng)！

或許真的是窮人的孩子早當(dāng)家，他從小便挑起了家庭重?fù)?dān)，克服了常人難以想象的困難，精心侍奉著癱瘓?jiān)诖驳哪赣H。4歲，一個(gè)4歲大的孩子能干什么？我們4歲時(shí)還沉浸在全家人的關(guān)愛中，可4歲的張曉已經(jīng)開始了頑強(qiáng)自立的生活。4歲那年，他開始學(xué)習(xí)煮飯。這時(shí)我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)稚嫩的身影：鍋臺(tái)高，夠不著，他就踩著小板凳，趴在鍋臺(tái)上做飯，時(shí)常被沸出的米湯燙傷胳膊?；蛟S他會(huì)哭，或許他會(huì)喊疼，但我知道他絕對(duì)不會(huì)放棄！因?yàn)樵谝粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人的詞典中不會(huì)有“放棄”這兩個(gè)字！

耳畔一直縈繞著他對(duì)母親說的這樣一句話：“媽，你不要怕，有我在，就不讓你餓著?！边@樣一句簡(jiǎn)單的話不禁使我的淚水潤(rùn)濕了眼眶，我不明白這樣一句話為何使我如此感動(dòng)……或許是這份真摯的母子情誼吧！

不知為什么，只覺得張曉與我好親近！是他對(duì)母親的那份愛使我走進(jìn)了她的內(nèi)心世界？是他在學(xué)習(xí)上的堅(jiān)持使我與他靠近？還是他對(duì)所有對(duì)他有幫助人的銘記促使我聽見了他的心語？

此時(shí)此刻，我沐浴著陽(yáng)光，想著這令人溫暖的男孩兒，才真的覺得這世界上的愛好堅(jiān)強(qiáng)、好溫馨！仿佛以后有再大的.困難，只要有愛、只要堅(jiān)持一定會(huì)走下去！

前幾天，我們觀看了話劇《陽(yáng)光少年》，給了我不少啟示。

劇中的班長(zhǎng)是殘疾人，但他的同學(xué)并不嘲笑他，而且還給他關(guān)心與呵護(hù)，他們的班集體在融洽的環(huán)境中進(jìn)步。

劇中還有一個(gè)女孩DD趙娜，她的父母正在鬧離婚，給她的學(xué)習(xí)和心情帶來了巨大打擊，她每天都生活在憂愁和煩惱中，同學(xué)們知道后，偷偷地以“陽(yáng)光少年”的名義給她的父母寫信，勸阻他們別離婚，希望可以還趙娜一個(gè)溫暖的家。終于，在同學(xué)們的勸說下，趙娜的父母重歸于好了，這個(gè)美麗的女孩又找回了以往的笑容。

看了這個(gè)話劇后，我感受到了自己平時(shí)有那么多不應(yīng)該，不應(yīng)該設(shè)有班集體的榮譽(yù)感，不應(yīng)該和同學(xué)之間不團(tuán)結(jié)，更不應(yīng)該為一點(diǎn)點(diǎn)小事而計(jì)較半天。

今后，我應(yīng)該向《陽(yáng)光少年》中的同學(xué)學(xué)習(xí)，不嘲笑殘疾人，同學(xué)之間互相幫助、互相關(guān)心，不吵架。

在21世紀(jì)，這個(gè)信息化、精英化的時(shí)代，更需要協(xié)同合作，集體力量。僅靠一個(gè)人的力量是永遠(yuǎn)也不能成功的，只有團(tuán)結(jié)合作，才能更完美。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我缺少的正是集體觀念，沒有團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，我應(yīng)該向陽(yáng)光少年學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種團(tuán)結(jié)合作、互幫互助，集體利益高于一切的崇高精神，做一名陽(yáng)光少年。

今天，我懷著無比激動(dòng)的心情閱讀了《陽(yáng)光少年》這篇文章。滴答滴答，淚水像個(gè)不聽使喚的小孩，滴濺在《陽(yáng)光少年》這篇文章上，讀完后，我的心頭思緒萬千。

《陽(yáng)光少年》這篇文章主要寫了5歲的張曉，爸爸因病去世，他無微不至的照顧癱瘓?jiān)诖驳膵寢?，?duì)張曉孝敬母親、自強(qiáng)不息的故事，大家都有所感動(dòng)，伸出援助之手，幫助張曉度過一次又一次難關(guān)。

張曉就像是我的明鏡，從鏡中，我看到自己是多么幼稚、不懂事?。∥已诰砩钏?，想到了昨天一個(gè)讓我問心有愧，永遠(yuǎn)也抹不掉的傷疤：寒風(fēng)在急促地敲打著窗戶，外面下起了傾盆大雨，冷得我直鉆被窩里。突然，媽媽咳嗽了兩聲，便讓我?guī)退ニ幍曩I藥。我猶豫了，不就是咳幾聲嗽嘛，不要緊的，它會(huì)自己好的，這大冷天的，出去非得冷死我不可！媽媽家見我一副不情愿的樣子，既生氣又傷心地出去了，此時(shí)，我有些擔(dān)心媽媽，不禁往窗外看，我看著媽媽邁著沉重的腳步，一陣陣寒風(fēng)迎面而來，媽媽在寒風(fēng)中行走非常吃力，全身打抖，而我哭得像個(gè)淚人，只是眼巴巴地看著在面對(duì)著迎面而來的寒風(fēng)中艱辛的媽媽……

陽(yáng)光少年觀后感 篇5

我讀過了那么多書，上至天文地理，下至廚藝烹飪，從未有一本書使我如此震撼，如此印象深刻――《陽(yáng)光少年：我們是好伙伴》。

這本書不厚，僅僅122頁(yè)，包含了5個(gè)主題活動(dòng)，20多個(gè)勵(lì)志真人真事，滋潤(rùn)了我的心靈，洗滌了我的人生觀。

給我留下深刻印象的是主題二：你真棒中的馬云的故事。如今，他所創(chuàng)建的阿里巴巴、淘寶網(wǎng)、支付寶等七個(gè)公司已經(jīng)為人熟知了。現(xiàn)在商店付款大概有3種，現(xiàn)金、網(wǎng)絡(luò)、信用卡，而網(wǎng)絡(luò)付費(fèi)基本2種：微信、支付寶。毫不夸張的說，他的過去鮮為人知，大家看到了馬云的成功，卻不知道他父親的支持與他的努力奮斗起了多大的作用。

馬云曾經(jīng)是個(gè)不良少年，但他父親從一直開導(dǎo)他到支持他給予了馬云莫大的自信和安慰。我覺得這就是贊美的力量。一個(gè)人對(duì)生活失去信心之后，有人鼓勵(lì)他的話，就像燈塔指引了他前行的方向，從而讓他有了奮進(jìn)的動(dòng)力，使生活步入正軌。

沈石溪的動(dòng)物小說里，動(dòng)物也是如此。甲猴與乙猴打架，乙猴敗了，跑了。但它的老婆丙猴載歌載舞鼓勵(lì)乙猴。最后乙猴打敗了甲猴，登上了王的寶座。

可以說，欣賞與鼓勵(lì)是人世間最發(fā)至內(nèi)心的風(fēng)景。

《陽(yáng)光少年：我們是好伙伴》這本書內(nèi)容充實(shí)，版面設(shè)計(jì)好，不僅讓我印象深刻，也讓我知道：鼓勵(lì)可以創(chuàng)造奇跡。

陽(yáng)光少年觀后感 篇6

讀《陽(yáng)光校園》有感

濮陽(yáng)油田第一小學(xué)四年級(jí)八班耿一航老師王保國(guó)

五一假期，我讀了《陽(yáng)光校園》一書。當(dāng)我讀到主題五時(shí)，我非常感動(dòng)。書中寫到“謝謝你”，這三個(gè)字具有巨大的能量足以改變世界，然而并不是人人都可以輕易說出口。向他人表達(dá)贊美、欽佩和感激之情，不僅需要真誠(chéng)，更需要勇氣！

不管以前我們有沒有做到，從現(xiàn)在起，讓我們把“謝謝你”表達(dá)出來，并變成我們的習(xí)慣！

《師愛如水》中講到了130年前的那個(gè)三月，春光明媚、鮮花盛開，一個(gè)不滿7歲的小女孩長(zhǎng)期生活在寂靜而黑暗的世界里，她脾氣暴躁、任性妄為，不知道什么是悔恨，也不知道什么是慚愧?？墒怯幸惶?，一個(gè)“水”字改變了她的一切，小女孩的生命仿佛從夢(mèng)中驚醒，她如饑似渴地要求莎莉文老師交給他更多的字，她要重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。這個(gè)女孩在老師的關(guān)愛下克服了失明和耳聾的障礙，完成了大學(xué)教育。

這個(gè)女孩就是海倫·凱勒。老師的感恩之心讓她獲得了新生，老師如水的愛滋潤(rùn)了她的生命。她致力于為全世界的殘疾人服務(wù)。在未來的生活中，我也需要有一顆感恩的心來回報(bào)這個(gè)世界！

患有先天性成骨不全的蘇相宜姐姐，雙腳與地面接觸從沒超過一分鐘，先后大大小小的骨折十六次，但在慈愛的養(yǎng)父母的悉心照料下，不僅奇跡般地活下來，更有著常人難以想象的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。養(yǎng)父母從她1歲時(shí)就開始到處求醫(yī)問藥，他們收到了許多親人及社會(huì)的愛心。2011年，她的養(yǎng)父母相繼去世。坐輪椅的女孩已經(jīng)12年沒下樓了，開始獨(dú)自生活。

她的偶像是張海迪。她總是激勵(lì)自己：海迪修女能行，我也能行！她加入nco組織“青助會(huì)”成為一名志愿者，她用自己的力量給困境的孩子們做支點(diǎn)，他用樂觀的心態(tài)對(duì)待生活和他人，就是傳遞愛。

讀完這兩個(gè)故事，我想起了媽媽對(duì)我的關(guān)心。我記得有一次，那是一個(gè)寒冷的冬天，我在雪地里玩，沒有穿棉襖，媽媽趕緊脫下她的棉襖給我穿上。還有一次，我晚上發(fā)高燒。我媽媽半夜帶我去了醫(yī)院。在醫(yī)院里，媽媽抱著我到處跑。我累得滿頭大汗。

媽媽幫我做過很多很多的事，但我從沒對(duì)媽媽說聲“謝謝”。總認(rèn)為媽媽對(duì)我們的付出是心安理得的事。以后我要學(xué)會(huì)感恩，多說謝謝！

“謝謝你”是世界上最美好的語言。只要我們滿懷感謝，多說聲謝謝，我們就能給世界帶來正能量。不要讓愛被打斷。當(dāng)別人有困難時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地幫助他們。

無論生活在何地何處，無論你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你常懷著一個(gè)感恩的心，就必然會(huì)擁有美好的處世品格：溫暖、自信、堅(jiān)定、善良······

陽(yáng)光少年觀后感 篇7

今天，我懷著無比激動(dòng)的心情閱讀了《陽(yáng)光少年》這篇文章。滴答滴答，淚水像個(gè)不聽使喚的小孩，滴濺在《陽(yáng)光少年》這篇文章上，讀完后，我的心頭思緒萬千。

《陽(yáng)光少年》這篇文章主要寫了5歲的張曉，爸爸因病去世，他無微不至的照顧癱瘓?jiān)诖驳膵寢?，?duì)張曉孝敬母親、自強(qiáng)不息的故事，大家都有所感動(dòng)，伸出援助之手，幫助張曉度過一次又一次難關(guān)。

張曉就像是我的明鏡，從鏡中，我看到自己是多么幼稚、不懂事啊!我掩卷深思，想到了昨天一個(gè)讓我問心有愧，永遠(yuǎn)也抹不掉的傷疤：寒風(fēng)在急促地敲打著窗戶，外面下起了傾盆大雨，冷得我直鉆被窩里。突然，媽媽咳嗽了兩聲，便讓我?guī)退ニ幍曩I藥。我猶豫了，不就是咳幾聲嗽嘛，不要緊的，它會(huì)自己好的，這大冷天的，出去非得冷死我不可!媽媽家見我一副不情愿的樣子，既生氣又傷心地出去了，此時(shí)，我有些擔(dān)心媽媽，不禁往窗外看，我看著媽媽邁著沉重的腳步，一陣陣寒風(fēng)迎面而來，媽媽在寒風(fēng)中行走非常吃力，全身打抖，而我哭得像個(gè)淚人，只是眼巴巴地看著在面對(duì)著迎面而來的寒風(fēng)中艱辛的媽媽……

陽(yáng)光少年觀后感 篇8

在地球上，在社會(huì)上，總是有機(jī)會(huì)的。使我們走上成功之路。

走上成功之路的同時(shí)，心里會(huì)出現(xiàn)兩扇門，一扇叫“我能行”，另一扇叫“我不行”。有膽量的人，一般都會(huì)選擇“我能行”，這一扇門，相反，懦弱的人往往選擇“我不行”這一扇門。我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)，走進(jìn)“我能行”這扇門，在。

風(fēng)雨中綻放微笑。

這篇文章主要講的是：中國(guó)的幾位名人，有時(shí)候在做一件事時(shí)，他們會(huì)對(duì)自己說：“我能行，我可以?！碑?dāng)然，他們做到了。

有時(shí)候，文字就是這么厲害。在我們的生活中像他們一樣的人。數(shù)不勝數(shù)。不說名人，說說身邊人。

在炙熱的夏天，街上到處充滿吆喝聲，樹上知了叫個(gè)不停，兒童手上的冰激凌都化成一灘水。相比街上的熱鬧，小河邊便顯得安靜些。站在那里，耳邊傳來陣陣水流聲與朗朗書聲，這是什么回事呢？

哦！原來是a同學(xué)正帶領(lǐng)著她的隊(duì)員為了《***誦讀》的決賽做準(zhǔn)備。實(shí)話實(shí)說，a同學(xué)在競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，他們班上，等幾位同學(xué)并不看好。

一是因?yàn)樗诔?，她害怕?dāng)她自我介紹時(shí)，她害怕當(dāng)她是隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，隊(duì)員們只關(guān)心自己。從那以后，a同學(xué)夜以繼日的敢寫比賽時(shí)誦讀的詩(shī)詞。她一寫好便交給老師：

“老師請(qǐng)你相信，我可以。”就這樣老師答應(yīng)了她，才有了每日下午河邊傳來朗朗書聲。果然，她成功了闖進(jìn)了決賽。

有時(shí)候，文字就是那么厲害！它能使你成功，同樣能使你失敗。它能使你高貴，也能使你粗魯。

陽(yáng)光少年觀后感 篇9

同學(xué)們，我們頭頂上有同樣的藍(lán)天，同樣的土地。共同的命運(yùn)把我們緊緊聯(lián)系在一起，保護(hù)校園環(huán)境，我們責(zé)無旁貸。陽(yáng)光青年+我們是好搭檔。讀完后，歡迎閱讀。

陽(yáng)光少年+我們是好伙伴讀后感一：她，是三(四)班的班長(zhǎng);是同學(xué)的好伙伴。這就是張暑怡，一個(gè)好少年。

她有文靜而又開朗的性格，嚴(yán)于律己又關(guān)心他人。月考的前一天，她又認(rèn)真又緊張地復(fù)習(xí)。密友陳康穎問她：

"張暑儀，你平時(shí)那么活潑，今天咋不出去玩兒?"張暑儀理理頭發(fā)，慢條斯理地說："冷老師說，這段時(shí)間最好別出去玩，要月考啦，大家一定得抓緊時(shí)間認(rèn)真地復(fù)習(xí)，聽懂了么?

“月考結(jié)束后，她不回頭就跑出了教室。婁文嘉問：“你為什么安靜活潑？

”張暑儀對(duì)婁文嘉說：“我們開朗的時(shí)候要開朗，安靜的時(shí)候要安靜?？荚嚱Y(jié)束后，我們應(yīng)該出去玩放松一下。"

她很樂于助人。有一次，楊思彤去倒垃圾，但垃圾一路上撒在地上。路過的小朋友有的哈哈大笑，有的冷漠地看了一眼，一聲不吭地走了，還有的大叫"告老師"。只有張暑儀不笑不鬧，而是迅速拿起掃帚，認(rèn)真地把垃圾掃回垃圾桶，地面立即恢復(fù)干凈整潔。

她真是個(gè)勤勞的好孩子!

她更是個(gè)"彎腰小衛(wèi)士"。一次課間，同學(xué)們有的玩"剪刀石頭布"，還有的一起聊天。玩的時(shí)候，張暑儀突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)玻璃球。

她趕緊彎腰撿起那玻璃球，嘴里念叨著：噢，要是同學(xué)踩到玻璃球，肯定滑倒!于是，她趕快把玻璃球扔進(jìn)垃圾袋。

又有一次，體育課時(shí)，操場(chǎng)上有一團(tuán)紙，很多人都裝作沒看到，而張暑儀卻不怕辛苦，撿起那團(tuán)紙，扔進(jìn)廢紙簍中。

張暑儀真是個(gè)好孩子！她不僅是老師的助手，還是班上的小師傅，也是同學(xué)們的好搭檔。我要向她學(xué)習(xí)！

陽(yáng)光少年+我們是好伙伴讀后感二：每天清晨，當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學(xué)們就背著書包，我和同學(xué)們就背著書包，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去?；▋合蛭覀兾⑿ΓB兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。

升旗儀式開始，學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上列隊(duì)，隨著雄壯的國(guó)歌，五星紅旗緩緩升旗。我們瞻仰著五星紅旗，心潮起伏，因?yàn)槲逍羌t旗是無數(shù)革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)生活和條件，加倍努力學(xué)習(xí)，做建設(shè)祖國(guó)的**人。

上課時(shí)，我們專心聽老師講課，與老師在知識(shí)的海洋中暢游。大家吸吮著知識(shí)的乳汁。

"放學(xué)了，放學(xué)了?！背汕в俚耐瑢W(xué)大聲嚷著。我們就像關(guān)不住的小天使，

從校園里擠出來。同學(xué)們邊走邊聊，互相報(bào)告今天的收獲。同學(xué)們個(gè)個(gè)大汗淋漓，小小的身軀上噴發(fā)著太陽(yáng)的氣息。有些學(xué)生，可能是跑累了，坐在樹下看書。

春天，校園充滿生機(jī)。大家成群結(jié)隊(duì)，看春色，唱春歌。

夏天，我們10分鐘的分手非常熱鬧，我們盡情地玩?！傲弧眱和?jié)到了，校園里洋溢著喜慶的氣氛，喜氣洋洋地涌向操場(chǎng)。

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣涼爽。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)在校園里舉行。學(xué)生們?cè)跉g笑和歡呼。校園里充滿了沸騰的氣氛。

寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，晶瑩的雪花從天空飄落。學(xué)生們來到被大雪覆蓋的操場(chǎng)，玩得很開心。有的滾雪球。堆雪人，有的打雪仗。拍雪景。大家都興奮極了。

快樂的校園，給我的童年生活帶來了無盡的樂趣。六個(gè)春、夏、秋、冬將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶中。

陽(yáng)光少年+我們是好伙伴讀后感三：我們的校園，是我們學(xué)習(xí)的天地，是我們游戲的世界，也是我們生活的地方?，F(xiàn)在，讓我介紹一下我們的校園！

進(jìn)入校園，映入眼簾的是我們的象征——校雕，校雕的底部是三本又大又紅的書組成的，下面的書最大，中間的第二大，上面的最小，上面寫著金光閃閃的四個(gè)大字——“知識(shí)殿堂”，校雕中間是一只大“手”，上面有幾只金銀發(fā)光的和平鴿，向又高又藍(lán)的天空飛去，代表著我們的夢(mèng)想會(huì)像和平鴿一樣越飛越高，飛到太陽(yáng)身邊，最上面有一顆閃閃發(fā)光的明珠，代表著我們?cè)谛@里生根發(fā)芽，最后成為一顆耀眼、明亮、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、讓人贊美的東方明珠。

穿過學(xué)校的雕塑，就是操場(chǎng)，操場(chǎng)很大，很寬。操場(chǎng)是用糖果形狀的磚砌成的，黃、綠、紅五顏六色，美極了！

過了操場(chǎng)，就是升旗臺(tái)。升旗臺(tái)分三層，是用大紅磚鋪成的，非常光滑，升旗臺(tái)的周圍是用十幾根銀柱和銀鏈連在一起的，像十幾位士兵手拉著手一起保衛(wèi)國(guó)旗，銀柱的外圍由三圈花朵簇?fù)碇?/p>

春天，是梅雨季節(jié)，茶花開放，有的是花骨朵，豐滿得像個(gè)大肚子，有的像乒乓球，有的像桃子。有些花，像一張笑臉，很漂亮。真是“萬綠從中一點(diǎn)紅”啊!

夏天，石榴開花了，最美的在小樹上數(shù)吧。有的低著頭，像害羞的小姑娘。有的聚在一起，好像在開會(huì)，有的昂首挺胸，像一位將軍從高處俯視，就好像樹上著火了。

秋天，桂花開放，黃花盛開，一簇簇，一簇簇，擁擠不堪。真是“八月桂花十里飄香”啊!

冬天，大雪紛飛，正式臘梅閃亮登場(chǎng)的時(shí)候。別看臘梅，它的花很小，但它的刺鼻香味是你無法抗拒的。不愧是“一枝獨(dú)秀”啊!

雖然我們的校園不是最美的，但在我心目中，卻是最美的風(fēng)景！

我愛我們的校園!

精選閱讀

少年已陽(yáng)光作文

寫作能夠培養(yǎng)學(xué)生成為能思考和解決問題的人，寫作激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和興趣。當(dāng)我們產(chǎn)生對(duì)寫作的興趣時(shí)，我們自然能夠?qū)懗龊玫淖髌?。在寫作中，您是否能很好地運(yùn)用語言及造句呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為您推薦一篇“少年已陽(yáng)光作文”的文章，希望能夠啟迪您，相信您能在其中找到您所需要的內(nèi)容！

少年已陽(yáng)光作文【篇1】

我叫何卓宸，今年9歲，已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了。我是一個(gè)善良、活潑開朗的男孩子，我喜歡運(yùn)動(dòng)和畫畫，我的畫經(jīng)常得到美術(shù)老師的表?yè)P(yáng)，我和同學(xué)們的關(guān)系都相處得很好，我喜歡幫助人。

有一天上午，剛進(jìn)教室，我的好朋友流鼻血了，上課時(shí)間還沒到，老師還沒來教室，我看到流那么多血，心里害怕極了。但我突然想到，爸爸媽媽平時(shí)教過我，遇到事情不能慌張。我就用尤老師教我們的方法做，先用紙輕輕地塞進(jìn)流血的鼻子里，再把沒有流血的鼻子輕輕按住，咦！辦法還真管用，血真的止住了。我怕血沒有完全止住，就再扶他去醫(yī)療室，讓醫(yī)生檢查。

每一回，看到我們交的作業(yè)本推得像小山一樣，我們都爭(zhēng)先恐后地舉手，想幫老師搬作業(yè)本，我希望成為老師的小助手。

這就是我，一個(gè)有愛心的陽(yáng)光少年！

少年已陽(yáng)光作文【篇2】

今天，我們來談?wù)劇鲫?yáng)光少年，展自我風(fēng)采’’這一話題。

陽(yáng)光少年，自然是要有陽(yáng)光般的朝氣和健康的體魄。我們學(xué)校就在這一方面做的很好。我們每天都有課間操，有時(shí)還下樓做大課間，并且我們還是足球特色學(xué)校，每年都會(huì)舉行班級(jí)足球聯(lián)賽。我們學(xué)校還有足球班，籃球班等特色班。接下來就來談?wù)勎野伞Ｎ覐膬蓺q就有鼻炎，就沒有太多人跟我交朋友。做游戲使我不能長(zhǎng)跑。就有很多游戲做不了，這使我很孤獨(dú)。并且我還肥胖，但我從學(xué)校受到教育，堅(jiān)信鍛煉能使我病情好轉(zhuǎn)并瘦下來，我便下決心要鍛煉。媽媽說陪我鍛煉，要從家跑到東風(fēng)渠， 并且早晚都要跑。第一次跑的時(shí)候，我剛開始動(dòng)力十足，不一會(huì)兒就跑了三四百米。可漸漸地，我明顯體力不支。速度比原來慢了一倍，我想停下來喘口氣，可媽媽說堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，我只好繼續(xù)跑。后來，我體力已嚴(yán)重透支，跑的比烏龜還要慢。但是，我憑著堅(jiān)定的信念咬牙堅(jiān)持。終于，目的地已近在咫尺，我一步三晃地達(dá)了東風(fēng)渠。從此，我越跑越輕松，到現(xiàn)在我已經(jīng)能很輕松地跑完全程，并且不怎么累。我的病情也大有好轉(zhuǎn)，我的朋友也越來越多。這使我變得更健康更快樂更自信更陽(yáng)光！

你們看，鍛煉是不是有很大的好處！我們的學(xué)校運(yùn)用這樣的教育方式，將來不知會(huì)有多少孩子受益匪淺，他們一定會(huì)對(duì)母校感激不盡的。

少年已陽(yáng)光作文【篇3】

如果我是一縷陽(yáng)光，一縷溫和的陽(yáng)光，而不是夏天那火辣辣的陽(yáng)光。我會(huì)讓世間萬物充滿生機(jī)。

寒冷的冬天過去了，春天來臨了。我把光芒照向大地，為大地伯伯解凍，山上的雪水化成溪水流到了平地，溪水拍打著巖石，把冬眠的動(dòng)物從他們的夢(mèng)境中叫醒。我照向大地，照向嚴(yán)冬過后的大地，我照在空中的霧氣上，突然出現(xiàn)一座五彩繽紛的彩虹，這座彩虹為這個(gè)地方添加了一份迷人的色彩。我照在花朵上，花朵立刻展開來，向我微笑，一朵朵微笑的小花點(diǎn)綴了一片綠油油的草地。我照在動(dòng)物身上，讓他們拋開了寒冷，迎來了溫暖。瞧！一群小鳥在嘰嘰喳喳談些什么呢？我想它們?cè)谡務(wù)摳髯缘膲?mèng)境吧！

夕陽(yáng)西下，我完成了自己的任務(wù)，便帶著滿腹的好心情走了。

少年已陽(yáng)光作文【篇4】

我們每個(gè)人都有一個(gè)美好的回憶，和所向披靡的時(shí)光，這次我們將成為一個(gè)在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的少年。

我們擁有自己的快樂，在明媚的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，我們有來自自己心中的理想和夢(mèng)想，

我的理想是長(zhǎng)大后我做一名醫(yī)生，我的夢(mèng)想是希望我有冰雪女王的魔法與魔力來幫助別人。

我現(xiàn)在是一個(gè)優(yōu)秀的陽(yáng)光少年，我為自己感到驕傲，我希望自己能夠更加努力，希望所有的孩子和我一起當(dāng)個(gè)陽(yáng)光少年，

雖然陽(yáng)光少年和一般少年沒什么區(qū)別，但是陽(yáng)光少年是好少年，是專門幫助別人的少年！

大家一起來吧，當(dāng)一個(gè)合格又優(yōu)秀的陽(yáng)光少年吧，只要我們努力，沒有任何事難得到我們，努力吧，當(dāng)一個(gè)陽(yáng)光的少年！

少年已陽(yáng)光作文【篇5】

我是一個(gè)活潑可愛的小女孩，名子叫唐藝嘉。我學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，而且愛好廣泛，我喜歡彈鋼琴、看書、畫畫、下圍棋、跳舞等。

在學(xué)校我是老師的得力小助手，同學(xué)們的好朋友。做為班級(jí)里的學(xué)習(xí)委員，我能夠嚴(yán)格要求自己，按時(shí)、按量地完成作業(yè)。經(jīng)過自己的努力，在上學(xué)期的期末考試中，我獲得了“全優(yōu)獎(jiǎng)”的好成績(jī)，但我并不驕傲，有句話說的好：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我一直牢記這則名言來鼓勵(lì)自己做得更好。

聽媽媽講，小時(shí)候男孩子會(huì)玩的，我都會(huì)玩。同學(xué)們都說我膽子大，但其實(shí)，我也受了不少去苦，身上總有傷。但我相信“一份耕耘，一份收獲”，所以無論做什么事情我都不怕困難，堅(jiān)持下去，做一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的“四好少年”。

在爸爸、媽媽和老師眼里，我是一個(gè)聰明、懂事的女孩。我在家里休息的時(shí)候總會(huì)幫助媽媽、爸爸干家務(wù)活。來減輕他們的家務(wù)負(fù)擔(dān)。在學(xué)校里，我是老師的得利小助手，收發(fā)作業(yè)，管理班級(jí)。老師很喜歡我。

鋼琴是我的最愛。從六歲起我就開始學(xué)琴，在三年多學(xué)琴的日子里，我從不怕吃苦，我從一個(gè)一練琴就想玩的小女孩慢慢變成了現(xiàn)在刻苦練琴的大女孩。彈琴讓我不僅琴藝日益長(zhǎng)進(jìn)，也磨練了我的意志。今年我最高興的事，就是通過我的鋼琴演奏，我被學(xué)校評(píng)為“”大運(yùn)禮儀之星形象大使”的光榮稱號(hào)。

除了愛彈琴，我也很愛看書，所以我辦了一個(gè)圖書卡。這樣我就可以不用花錢就能看到很多我喜歡的書了。既能豐富我的知識(shí)，又能開闊我的視野。所以我和書結(jié)成了最好的朋友。

這就是我，一個(gè)熱愛生活，熱愛陽(yáng)光的女孩，我渴望我的生活就像陽(yáng)光一樣的燦爛。

少年已陽(yáng)光作文【篇6】

敬愛的老師，親愛的同學(xué)，

大家好！

我是來自六（2）中隊(duì)的謝天寧。今天，我就和大家來談一談我的陽(yáng)光故事：在行動(dòng)中收獲成長(zhǎng) 在成長(zhǎng)中展現(xiàn)陽(yáng)光。

從小學(xué)開始，我就參加了杭州市志愿者藝術(shù)團(tuán)。每年夏天都會(huì)到全市各個(gè)防空洞、福利院和敬老院等為那里的市民、爺爺奶奶們帶去精心排練的節(jié)目和對(duì)他們的一份關(guān)懷和祝福，受到了他們的歡迎和贊揚(yáng)，都親切的稱呼我為“陽(yáng)光女孩”。在20xx年，我還被評(píng)為年齡最小的杭州市志愿者藝術(shù)團(tuán)“十佳演員”。在我心中志愿者服務(wù)精神提倡的'是：友愛精神、與人為善、有愛無礙、平等尊重。在平時(shí)的社會(huì)實(shí)踐中，我還會(huì)盡可能多做一些力所能及的志愿服務(wù)。

除了參加志愿服務(wù)活動(dòng)以外，我還以舞會(huì)友，與國(guó)外的小朋友共同搭建起藝術(shù)交流橋梁。在20xx年的時(shí)候，我代表杭州市旅游局接待了來自日本的游客小朋友，大膽地為他們展現(xiàn)了一位中國(guó)普通小女孩的才藝——中國(guó)傳統(tǒng)舞蹈，并且和他們一起逛了西湖，用簡(jiǎn)單的英文介紹杭州。他們也為我表演了頗具特色的日本舞蹈，大家進(jìn)行了熱烈而又歡快的交流。

陽(yáng)光開朗，積極向上是我從小到大的目標(biāo)。我努力爭(zhēng)當(dāng)陽(yáng)光少年，不論是在一些公共場(chǎng)所為市民表演，還是跨國(guó)交流，對(duì)我都是一種鍛煉和挑戰(zhàn)，我都會(huì)以積極陽(yáng)光的心態(tài)去面對(duì)，這使我在在行動(dòng)中收獲成長(zhǎng) 在成長(zhǎng)中展現(xiàn)陽(yáng)光。

謝謝大家！

少年已陽(yáng)光作文【篇7】

有一種冰棒叫“陽(yáng)光少年”，外表淡綠，有些青蘋果的味道，里面夾著酸梅果醬，下層是巧克力冰淇淋。

我們班上也有個(gè)“陽(yáng)光少年”，他就坐在我旁邊。每逢夏天，陽(yáng)光少年總愛吃“陽(yáng)光少年”。因?yàn)樵跓霟岬年?yáng)光下，“陽(yáng)光少年”顯得很好吃，世上好吃的冰棒不少，陽(yáng)光少年卻偏愛吃“陽(yáng)光少年”。

秋風(fēng)颯颯，陽(yáng)光少年衣著簡(jiǎn)單：一條牛仔褲和一件休閑外套。他笑我“胖”，因?yàn)槲冶人┑枚?。他的手指修長(zhǎng)、蒼白，可以和彈鋼琴的女孩子比美;說起話來，尖尖的臉和端莊的嘴配合得極好，嘴像女孩子一樣說得飛快，臉上帶有淺淺的笑容。班上的女孩子總愛叫他“妹妹”。他在班上有兩個(gè)“死黨”，一個(gè)是不愛當(dāng)女生的“作文狂”，另一個(gè)是長(zhǎng)著一雙含情脈脈的眼睛的語文課代表。 一天，天氣突然轉(zhuǎn)冷，到中午時(shí)，下起瓢潑大雨，我和曉晴沒有帶傘。于是，我們跑到食堂去吃飯，食堂恰好不賣飯菜。我們只好出去吃。我實(shí)在很餓，打算同風(fēng)雨“作斗爭(zhēng)”，沖出去吃飯。這時(shí)，陽(yáng)光少年放下手中的書，遞過一把火紅的雨傘給曉晴，微笑著說：“你們女生是經(jīng)受不了風(fēng)雨的，不要誤會(huì)，我的意思是說你們淋了雨，以后老了身體就會(huì)多病，就會(huì)??”他卻不打算再說下去，飛快地跑進(jìn)了雨簾。我和曉晴吃完了午飯，曉晴說：“其實(shí)我們班的男生并不那么

壞，是吧?”我詭譎地笑了，說：“怎么，感動(dòng)了?”曉晴害羞地拍打我的背，說：“去你的!瞎說什么呀?”

我們的數(shù)學(xué)課是“一日千里”呀!到了自習(xí)課的時(shí)間，我不好意思地四處借筆記，大家都愛理不理的。沒辦法，我只好向陽(yáng)光少年借，他說：“這個(gè)這個(gè)嘛，待會(huì)兒吧!”可惡!這是推托之辭。我想，小氣鬼，既然這樣，就算了吧。想著，我一邊把手伸進(jìn)抽屜拿作業(yè)本做作業(yè)，卻觸到了一個(gè)硬殼本，這是陽(yáng)光少年的筆記本。好家伙，趁說話時(shí)早已把筆記本塞了進(jìn)去。我感激地說了一聲：“謝謝。”誰知他反倒不好意思地說：“It′s pleasure!”(很榮幸的意思)。過了一會(huì)兒，語文老師進(jìn)來了，他讓全班讀《紀(jì)念白求恩》這一課的最后一段。大家朗朗地讀了起來。我想：陽(yáng)光少年不正具備白求恩這種毫無自私自利之心的精神嗎?

大家喜歡看什么書，只要陽(yáng)光少年有，他便借給別人看，像《三重門》、《零下一度》什么的。他并不崇拜韓寒，但又如此熱衷地買韓寒的書，令人琢磨不透，也許他喜歡韓寒的黑色幽默吧。但愿陽(yáng)光少年成為有名的作家。

總之，陽(yáng)光少年使大家的心田充滿了溫暖，充滿了希望。他總是說：“潘多拉的盒子放出了仇恨痛苦等等一百零八個(gè)妖怪，希望卻深深地藏在盒底?，F(xiàn)在我將盒底的希望釋放給人們，人們永遠(yuǎn)也不會(huì)放棄希望和陽(yáng)光。”這是他的格言。 陽(yáng)光少年像“陽(yáng)光少年”冰棒一樣，酸酸的、甜甜的、冰冰的、滑滑的，令人回味。 篇三：陽(yáng)光少年我們是好伙伴征文1000字 這是屬于夏天的氣息，在鼻尖肆意蔓延著。陽(yáng)光很燦爛的笑，曬在皮膚上火辣辣的疼，這種感覺如此清晰。我能夠感受到它的存在，強(qiáng)烈的。街上人們的花裙子、短袖;手上的的冰激淋、冰水;還有空調(diào)轟隆隆運(yùn)作的聲音都在肆意宣揚(yáng)著夏天的存在。

少年已陽(yáng)光作文【篇8】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，我叫簡(jiǎn)瓊春，來自光村中心學(xué)校，我演講的題目是陽(yáng)光少年。 如果說生命是一條河流，那么有陽(yáng)光的歲月，就是最燦爛的浪花；如果說生命是一輛快車，那么有陽(yáng)光的歲月，就是窗外最美的風(fēng)景。你要問我世界上最美好的東西是什么，我會(huì)說：“那就是陽(yáng)光！”在陽(yáng)光燦爛的日子里，我愿意讓它沁入我的每一個(gè)細(xì)胞，感受它，欣賞它。而在陽(yáng)光下的我，就是——陽(yáng)光少年。

作為陽(yáng)光少年，我們應(yīng)該做到求真知，做真人。我們要多讀書，讀好書，向老師學(xué)，向同伴學(xué)，向生活學(xué)；要勤奮好學(xué)，積極行動(dòng)，熱愛科學(xué)，敢于創(chuàng)新。只有做真學(xué)問、做真實(shí)真誠(chéng)的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，才能回報(bào)社會(huì)。

作為陽(yáng)光少年，我們應(yīng)該做到樂于向善。我們要多閱讀經(jīng)典，走進(jìn)經(jīng)典的寶庫(kù)，來弘揚(yáng)我們中華傳統(tǒng)文化；要團(tuán)結(jié)友愛竭忠盡孝、寬厚包容；我們要存善心，養(yǎng)善念，行善事，做善人。

作為陽(yáng)光少年，我們應(yīng)該做到積極尚美。我們要熱愛簡(jiǎn)樸生活，熱愛寶貴生命；要養(yǎng)成動(dòng)腦筋，愛思考的好習(xí)慣；要學(xué)會(huì)感恩父母，感恩朋友，感恩老師，只有懷著一顆感恩的心，去面對(duì)生活，才能看到生命的綠洲，找到快樂的源泉。

同學(xué)們，未來是屬于我們陽(yáng)光少年的！因?yàn)椋覀冇凶蠲篮玫淖非蠛托脑?，有奮發(fā)的動(dòng)力，我們是有理想的陽(yáng)光少年。

既然是花，就要綻放；既然是樹，就要長(zhǎng)成棟梁。作為21世紀(jì)的新少年，我們就要成為最出色、最優(yōu)秀的陽(yáng)光少年！

少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。如果我們每一個(gè)人都擁有積極向上的心態(tài)，我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，必能實(shí)現(xiàn)。

同學(xué)們，陽(yáng)光少年們，共同沐浴陽(yáng)光雨露，讓我們天天向上，讓我們與真善美一路同行！

我的演講完畢，謝謝大家！

少年已陽(yáng)光作文【篇9】

當(dāng)提到陽(yáng)光少年，就會(huì)讓人聯(lián)想到一個(gè)個(gè)活蹦亂跳；一個(gè)個(gè)積極向上；一個(gè)個(gè)陽(yáng)光健康的我們。

有句話說得好：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)?！鄙倌晔亲鎳?guó)的未來，只要國(guó)家的少年一代有聰明，則國(guó)家就會(huì)有聰明；假如國(guó)家的少年一代強(qiáng)壯，則國(guó)家就會(huì)強(qiáng)壯。所以說，國(guó)家的富強(qiáng)在于我們有著一個(gè)健康的身體，練體育也是必不可少的。

在尋常的糊口中有良多的體育鍛煉，而且體育課上的流動(dòng)也不少。我有一節(jié)體育課，老師說要跳山羊，男同學(xué)很活躍女同學(xué)并不喜歡。在跳的時(shí)候，男同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)的跳過去，固然有失敗的，但他并不氣餒，直到跳過去才算。而我并不敢跳，我擔(dān)心跳不起來，踢到下邊的同學(xué)，于是我便趁老師不留意的時(shí)候偷偷地繞過去，讓下個(gè)同學(xué)跳。到了下課，我看到有一些男同學(xué)，一個(gè)勁的跳，固然害怕，但他仍是嘗試了，并且成功了。后來我試了試，我鼓足了勁，做好了助跑，雙手支撐，兩條腿使勁的向上抬，一個(gè)奔騰，我居然跳過去了，然而我發(fā)現(xiàn)跳山羊并沒有那么可怕，只要把握技巧多訓(xùn)練，很收留易就跳過去了，之后，體育課上跳山羊我也不怕了。

由于跳山羊，讓我明白了一個(gè)深刻的道理只要你專心努力了，就可以成功，不要自認(rèn)為自己永遠(yuǎn)跳不外，那是由于你不敢嘗試，你不試一試就不要妄下定論，要相信自己，肯定可以跳過去的。

這就是一個(gè)個(gè)積極向上；一個(gè)個(gè)活蹦亂跳；一個(gè)個(gè)陽(yáng)光健康；一個(gè)個(gè)最真實(shí)的我們。這就是陽(yáng)光少年!

少年已陽(yáng)光作文【篇10】

我是誰呀？我叫張亦衡，爸爸告訴我，是大伯伯幫我取的名字。后來，我遇到伯伯的時(shí)候，我問他我的名字有什么含義，他這樣說：“一是希望你和科學(xué)家張衡一樣上知天文，下知地理；二是希望你像鳥兒一樣在天空中自由平衡地飛翔?！?/p>

我是一個(gè)活潑可愛的男孩，有一張瓜子臉，兩只大大的眼睛，炯炯有神，有兩只半個(gè)愛心形的耳朵，高高的鼻子下面是一張能說會(huì)道的小嘴巴。

我比較愛玩，但是一到上課的時(shí)候，老師提問，我會(huì)立馬舉起我的小手，而快臨近下課的時(shí)候，我的屁股又開始坐不住了，好像我很久沒有做游戲一樣。有次下課，我和朋友一起跑到操場(chǎng)上玩，忘記了時(shí)間，直到看到體育老師來才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)上課了。

我的興趣愛好比較廣泛，有打籃球、畫畫和跑步。我最喜歡的還是打籃球。那天我和我的朋友比賽投籃，我用力投，可是只投進(jìn)三個(gè)，他卻有五個(gè)，我問他：“你投籃為什么這么厲害？”他回答說：“要專注，不要被旁邊的人影響?！?/p>

這就是我，一個(gè)活潑、開朗、愛運(yùn)動(dòng)的陽(yáng)光少年。

少年說觀后感

使用文字來記錄生活中的故事，可以成為自己的回憶專家。當(dāng)我們撰寫觀后感時(shí)，可以將其與身邊熟悉的人聯(lián)系在一起，來陳述自己的觀點(diǎn)。您是否有興趣學(xué)習(xí)關(guān)于作品名的觀后感寫作方法呢？本文的主要話題是與“少年說觀后感”相關(guān)的。如果您需要以下信息的話，不妨參考一下！

少年說觀后感 篇1

我和我的祖國(guó)

——讀《少年中國(guó)說》有感

揚(yáng)州中學(xué)高三（12）班吳佳俊

少年中國(guó)

那是一個(gè)怎樣的時(shí)刻啊！四萬億人，歡呼，十八省大地，沸騰瘋狂。喜馬拉雅山是它的背景，布達(dá)拉宮是它的陪襯；黃河、長(zhǎng)江為伴，呼倫貝爾為增強(qiáng)；卷起塔克拉瑪干的沙子編織香格里拉的夢(mèng)想

這是60年前的時(shí)刻，偉大領(lǐng)袖毛主席用其洪亮的聲音在天安門城樓向全世界莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國(guó)成立了，中國(guó)人民從此站起來了?！睆拇?，在世界的東方，太平洋西岸，一頭雄獅又發(fā)出了怒吼，而它，將迸發(fā)出無限的生機(jī)與活力，將雄偉高昂地屹立于世界的一方。

中國(guó)是什么樣的國(guó)家？

如果我問你關(guān)于四個(gè)古代文明，你會(huì)告訴我：古印度，古埃及，古巴比倫和中國(guó)。古印度并非印度，古埃及也并非埃及，而古巴比倫，今已不存。

只有2800年b、 c類起源于黃河流域的文明一直存在，而且從未停止過。這是一個(gè)有著五千年歷史卻仍不能以“古”冠名的文明，是雖已走過幾千年卻仍處于少年時(shí)代的中國(guó)。它是三皇五帝、倉(cāng)頡嫘祖；司南火藥、造紙印刷；詩(shī)書禮易、唐宋詩(shī)詞；陜西兵馬俑、四川都江堰；哭不盡的《竇娥冤》、續(xù)不完的《紅樓夢(mèng)》；唐、禹、夏、商、周、秦、漢、魏、金、宋、齊、梁、陳、隋、唐、宋、元、明、清

博大精深的文化和悠久的歷史并沒有使她自信，她常常想到未來和永生的希望。她如朝陽(yáng)、如乳虎；如白蘭地，如大洋海之珊瑚島；如春前之草，如長(zhǎng)江之源。她進(jìn)取日新、敢于破格。

31年前，鄧小平提出的“改革開放”，至今仍是照亮中國(guó)前進(jìn)道路的明燈。她盛氣、豪壯、冒險(xiǎn)，能改造世界，“主權(quán)不容談判”和“一國(guó)兩制”這一令全世界驚嘆的構(gòu)想，開歷史之先河，使祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)漸趨完滿；她的“神舟”號(hào)宇宙飛船把中國(guó)人的足跡永久地留在了太空，華夏民族千年的夢(mèng)想，一朝得以實(shí)現(xiàn)，少年中國(guó)的影響力已然由地球擴(kuò)大到了宇宙；她美麗、夢(mèng)幻、寬廣、壯麗的奧運(yùn)會(huì)開幕式向全世界詮釋了什么是美，什么是氣震山河；什么叫進(jìn)步，什么叫騰飛！

這是我們?nèi)缛罩刑斓淖鎳?guó)！

少年我只是個(gè)少年，我來到這個(gè)世界的日子還不及祖國(guó)的半點(diǎn)零頭、新中國(guó)的三分之一。我未曾經(jīng)歷過古代的亂世與盛世，未曾經(jīng)歷過近代新思潮的興起與斗爭(zhēng)、國(guó)共兩黨的合作與內(nèi)戰(zhàn)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲與曙光，舊中國(guó)的沉睡甚至于新中國(guó)的成立這一歷史時(shí)刻。我也不能真切的體會(huì)到中共八大與十一屆三中全會(huì)所帶給中國(guó)的是何其珍貴的歷史性轉(zhuǎn)折；中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)，與美國(guó)、日本等國(guó)建立外交關(guān)系，是難以跨越的。

但我知道，我生活的和平與繁榮與它的每一步都密不可分。而這每一步，都是踩在眼淚上，還是踩在鮮血上，如此堅(jiān)決卻不簡(jiǎn)單。

依稀懂得還是不救的從前，我們的祖輩不積數(shù)十年之八股、白折、當(dāng)差、捱俸、手本、唱喏、磕頭、請(qǐng)安，不得一紅頂花翎之服色、中堂大人之名號(hào)。而今，科舉為高考所代替，大家多了知識(shí)與公平，少了心眼與算計(jì)。這一轉(zhuǎn)變不得不說是前幾輩的奮斗成果，是何其艱難的進(jìn)步，但我們同樣清楚，還有很多需要我們?nèi)ダ^續(xù)開拓。

請(qǐng)相信我們，祖國(guó)！雖然我們只是少年，雖然我們還不是社會(huì)的中堅(jiān)，雖然我們不會(huì)時(shí)刻把“愛國(guó)”掛在嘴邊，雖然我們不會(huì)時(shí)刻祈禱“祖國(guó)萬歲”，但看著我們的父母緊握著歷史的接力棒，我們沒有理由不做好充分準(zhǔn)備?？粗麄?yōu)榻?jīng)濟(jì)危機(jī)而擔(dān)憂與努力，看著他們?cè)?*發(fā)生的第一時(shí)間捐資救災(zāi)，看著他們共同追求并創(chuàng)造了一個(gè)自由、民主、進(jìn)步的社會(huì)，我們過早地懂得了如何行事：

既不隨波逐流，也不在空中跳躍；很早就明白什么是理性王國(guó)：做一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者，尋求應(yīng)該是什么；早日找到屬于自己的位置，沉著、執(zhí)著但又充滿勇氣和力量。

少年中國(guó)與少年

梁?jiǎn)⒊f：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！?/p>

少年在98年洪災(zāi)中第一次體會(huì)到了“為人民服務(wù)”。人民解放軍朦朧的身軀在他們心中播下了感恩的種子；少年在03年非典時(shí)期，第一次充分的相信了“萬眾一心、眾志成城”，白衣天使和他們?cè)诟邷叵碌摹疤辗?讓他們心中萌發(fā)感動(dòng)的幼芽。我也相信，很多年輕人和我一樣，在2008年南方雪災(zāi)中，過了一個(gè)不好的團(tuán)圓年，只是為了減輕祖國(guó)春節(jié)的負(fù)擔(dān)；在汶川里氏8.

0級(jí)大**中，第一次震驚于大地的咆哮，卻盡自己的綿薄之力助他們重建家園；在歷經(jīng)十幾年的期待而最終夢(mèng)圓的北京奧運(yùn)會(huì)上，第一次看著自己的祖國(guó)的名字高居金牌榜榜首，由衷地開心與驕傲并且為祖國(guó)許下更美好的愿望……

這就是少年中國(guó)與少年，一樣的年輕氣盛，一樣的勇猛無懼，一樣地堅(jiān)信“一切事無不可為”。

也經(jīng)歷風(fēng)雨，也經(jīng)歷逆境，也經(jīng)歷失敗。而這卻更讓我們?cè)谥厣凶兊酶又?、富、?qiáng)，更加自由、獨(dú)立、進(jìn)步，更加擁有了不可抗拒的力量去“勝于歐洲”、“雄于地球”。

我自豪，因?yàn)槲疑谥袊?guó)。她面對(duì)困境依舊從容，她面對(duì)災(zāi)難仍然頑強(qiáng)，她面對(duì)危機(jī)依然鎮(zhèn)定。她比其它任何一個(gè)國(guó)家都更早地懂得“和而不同”——當(dāng)其他國(guó)家為黑白相爭(zhēng)時(shí)；她比任何其它國(guó)家都更完美地談到了團(tuán)結(jié)——當(dāng)其他國(guó)家在災(zāi)難中不知所措時(shí)。

雖是少年中國(guó)，卻無處不顯示其果敢與魄力，無時(shí)不用深邃的目光看向世界，對(duì)它宣告：“我正長(zhǎng)大。”

而我們也用稚弱的聲音告訴祖國(guó)：“中國(guó)有我！”

全世界都在看。全世界都看到了它的偉大！

紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長(zhǎng)！

美哉我少年中國(guó)，與天不老！！

壯哉我的中國(guó)青年，與國(guó)無邊?。。?/p>

少年說觀后感 篇2

作者：楊薦博

讀了《少年中國(guó)說》這篇文章，我能感到作者梁?jiǎn)⒊瑢?duì)中國(guó)的希望，對(duì)中國(guó)少年的希望，對(duì)少年中國(guó)繁榮富強(qiáng)的期盼。

一輪紅日剛剛升起，萬道金光射向大地。黃河從地下涌出，一瀉萬里，奔騰浩蕩。潛伏的東方巨龍從深淵中騰空而起，它的麟爪在云中舞動(dòng)飛揚(yáng)。小老虎在山谷里怒吼，成千上上萬的野獸都嚇得膽戰(zhàn)心驚，四散奔逃。鷹隼展翅飛翔，掀起狂風(fēng)，飛沙走石。神奇的花剛孕育蓓蕾，是那樣的華美瑰麗，富麗堂皇。寶劍在磨刀石上磨出來，發(fā)出耀眼的光芒。少年中國(guó)像個(gè)巨人，屹立在東方，頭頂著蒼天，腳踏著黃土大地。少年中國(guó)有幾千年的文明歷史，有無限廣闊的疆域。他的前途像大海那樣無邊無際，未來的日子很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

所以，只有今天的少年才是未來歷史的主人。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長(zhǎng)。美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！

少年說觀后感 篇3

作者：常佳佳

所以說今天的責(zé)任不在別人的身上，而全在我們的少年身上。少年聰明那我們國(guó)家就聰明，少年富有那我們國(guó)家就富有，少年強(qiáng)大那我們國(guó)家就強(qiáng)大，少年獨(dú)立那我們國(guó)家就獨(dú)立，少年自由那我們國(guó)家就自由，少年進(jìn)步那我們國(guó)家就進(jìn)步，少年勝過歐洲，那我們國(guó)家勝過歐洲，少年稱雄于地球，那我們國(guó)家稱雄于地球。

一輪紅日剛剛升起，萬道金光射向大地。黃河從地下涌出，一瀉萬里，奔騰浩蕩。潛伏的東方巨龍從深淵中騰空而起，它的麟爪在云中舞動(dòng)飛揚(yáng)。小老虎在山谷里怒吼，成千上上萬的野獸都嚇得膽戰(zhàn)心驚，四散奔逃。鷹隼展翅飛翔，掀起狂風(fēng)，飛沙走石。神奇的花剛孕育蓓蕾，是那樣的華美瑰麗，富麗堂皇。寶劍在磨刀石上磨出來，發(fā)出耀眼的光芒。少年中國(guó)像個(gè)巨人，屹立在東方，頭頂著蒼天，腳踏著黃土大地。少年中國(guó)有幾千年的文明歷史，有無限廣闊的疆域。他的前途像大海那樣無邊無際，未來的日子很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

多么美麗啊，我們的少年中國(guó)，它同蒼天一樣不會(huì)衰老！多么壯大啊，我們的中國(guó)少年，他們同少年中國(guó)一樣萬壽無疆！

少年說觀后感 篇4

《少年中國(guó)說》讀后感（1）

讀罷梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》，一股暖流漾遍全身，祖國(guó)??！我該用怎樣的言語來形容呢？

新中國(guó)成立60年來，回顧中國(guó)悠久的歷史，我們偉大的祖國(guó)首先經(jīng)歷了滄桑，五千年的中國(guó)歷史博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。近代以來，自1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來，帝國(guó)主義列強(qiáng)相繼侵略中國(guó)，中國(guó)人民陷入了苦難的深淵。為了反抗帝國(guó)主義列強(qiáng)和封建主義的壓迫，中國(guó)人民進(jìn)行了長(zhǎng)期不懈的斗爭(zhēng)，最終，南昌起義在中國(guó)革命遭到嚴(yán)重挫折的緊要關(guān)頭打響了武裝起義的第一槍，中國(guó)共產(chǎn)黨鋪展了中國(guó)歷史的宏偉藍(lán)圖。

在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，偉大的祖國(guó)經(jīng)歷了第一次革命戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、第三次革命戰(zhàn)爭(zhēng)等許多艱難困苦。但中國(guó)是堅(jiān)強(qiáng)的！最后，1949年10月1日，中華人民共和國(guó)開國(guó)大典在北京天安門隆重舉行，解開了中國(guó)歷史的新篇章。

1949年以來，僅僅過了半個(gè)多世紀(jì)，祖國(guó)就發(fā)展迅速，到處繁榮昌盛！1964年，中國(guó)研制的第一顆原子彈成功**。四年后，第一顆人造地球衛(wèi)星承載了全體中國(guó)人民的希望。1992年初，鄧小平帶我們實(shí)施改革開放政策，加快了中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。

21世紀(jì)的第一個(gè)春天，中國(guó)加入世界**組織的消息從大洋彼岸傳來，振奮人心；北京申奧成功又圓了中國(guó)人民百年的奧運(yùn)之夢(mèng)，舉國(guó)歡慶；神舟七號(hào)的成功發(fā)射，標(biāo)志著中國(guó)的航天技術(shù)又邁入了個(gè)新的階段。一個(gè)又一個(gè)的驚喜不斷涌現(xiàn)，也許這不是驚喜，因?yàn)檫@是必然的，中國(guó)是必然的！如今中國(guó)仍在高速的發(fā)展，身為中國(guó)人怎能不引以為傲？

詩(shī)人艾青說：為什么我的眼睛經(jīng)常含著淚水，因?yàn)槲疑钌畹貝壑@片土地！的確，這樣偉大的國(guó)家，怎不讓人敬愛？這種愛是情感，更是責(zé)任！

在祖國(guó)的懷抱里生活了近十八載，十八年里我感到了無比的溫馨與歡樂，得寵思辱，居安思危，我記得祖國(guó)母親的辛酸往事，但更多的還是我對(duì)祖國(guó)的熱愛與崇敬。我知道我們國(guó)家的繁榮來之不易。作為90后一代，我會(huì)珍惜現(xiàn)在的一切。生活在時(shí)代發(fā)展的前沿，相信這一代年輕人會(huì)把祖國(guó)發(fā)展得更加壯麗。

正如梁?jiǎn)⒊f的，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，從小就唱著“我們是共產(chǎn)主義**人”，我們深知自己責(zé)任重大，定不負(fù)祖國(guó)母親對(duì)我們的期望！

祖國(guó)母親??！在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們高舉旗幟，迎接勝利的曙光?；鹚幍臒熿F早已散去。五星紅旗在共和國(guó)上空飄揚(yáng)。你看到了嗎？當(dāng)然也永遠(yuǎn)飄在每一個(gè)中華兒女的心里。

祖國(guó)母親?。≡谥袊?guó)成立60年里的每一幕都展現(xiàn)了一個(gè)與眾不同的你，用你的情感與智慧去訴說你的完美，編織著美好，徜徉在大家的腦海里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚著我們對(duì)祖國(guó)母親深深地眷戀，那愛的濤聲轟鳴著在每一個(gè)中華兒女的心靈深處。

紅日初升，其光大道；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶，鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，？？皇皇；與將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長(zhǎng)。愿我們偉大的祖國(guó)：

前途似海，光輝萬丈！

《少年中國(guó)說》讀后感（2）

梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說》中的那個(gè)少年中國(guó)，看似離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)離我們很近，很近。

一個(gè)開拓創(chuàng)新的國(guó)家是一個(gè)青年。中國(guó)少年需要的就是這樣一種精神。這種精神在每一個(gè)“新來而與世界為緣”的少年人的心中。

中國(guó)智在年少。新中國(guó)以來，東方紅、原子彈、改革開放等都是在外國(guó)人眼中誕生的，這正是老一輩中國(guó)人不怕虎的精神。因此，我們的年輕人應(yīng)該明智，繼承老一輩的光榮傳統(tǒng)。

我們首先要努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。一個(gè)有智慧的人要學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)，身體力行。很多時(shí)候，每個(gè)人都可以做一件簡(jiǎn)單的事情，而有些人只是因?yàn)樽隽诉@件事而感到欣慰。其他人在做了只后會(huì)仔細(xì)考慮，看看需要改進(jìn)的地方。

這些人是中國(guó)需要的年輕人，是中國(guó)需要的智慧。一切智都體現(xiàn)在所作所為中。因此我們要向這方面努力，要時(shí)刻把智，這根弦崩緊了！

少年富則中國(guó)慧。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們?cè)谒枷肷辖夥帕?，那么就?yīng)該解放一下物質(zhì)上的吧。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。強(qiáng)需要堅(jiān)持，需要毅力。有些挫折，有些艱難，要相信挺一挺，努力去戰(zhàn)勝，便能飛越那重重疊疊的障礙。

強(qiáng)，也需要有實(shí)力。這里的實(shí)力便又體現(xiàn)在智了。當(dāng)然，別忘了自信是力量的源泉。相信你能做到，甚至能嚇跑困難。

我們應(yīng)該迎接挑戰(zhàn)，使我們的基礎(chǔ)更加堅(jiān)實(shí)。

少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。獨(dú)立很容易，一些能夠辦的到的，能獨(dú)立；一些渴望辦到的，更要獨(dú)立地去嘗試。多“獨(dú)立”，發(fā)現(xiàn)獨(dú)立并不難。

當(dāng)我們能正確地完成每件事時(shí)，年輕人就會(huì)獨(dú)立。國(guó)便獨(dú)立了。獨(dú)立的實(shí)力，來自于嘗試？？

——而獨(dú)立的這一天，一定不會(huì)讓人等待很久。

少年自由則國(guó)自由。獨(dú)立便是自由的前提條件，獨(dú)立了，再要自由，完成不困難，不過，自由的同時(shí)，也不能忘記了走來這一步的每一步的不容易，保證那些精神依然永存心中。管理好一個(gè)國(guó)家需要它們。

少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。人總是在不斷學(xué)習(xí)的，但也有快慢之分，我記得我們家長(zhǎng)以前到初中才學(xué)英語，而我們小學(xué)就開始了，那是因?yàn)闀r(shí)代的步伐加快了，這就需要我們以更多的努力來學(xué)習(xí)了，好讓自己跟上時(shí)代進(jìn)步的步伐！源源不斷的進(jìn)步，需要一顆上進(jìn)心和不斷的動(dòng)力。

進(jìn)步，讓少年，讓國(guó)家漸漸完善。智慧、財(cái)富、力量、獨(dú)立和自由都是進(jìn)步不可或缺的條件。

少年勝則國(guó)勝。

少年雄由國(guó)雄。

因此，青年是我們國(guó)家的未來。我們肩上的擔(dān)子還很重。準(zhǔn)備好了嗎？

上面的情形一定不難實(shí)現(xiàn)。在每一個(gè)中國(guó)青年的努力下，進(jìn)步的中國(guó)就是青年的中國(guó)！年輕的中國(guó)朝氣蓬勃，自信自律，年輕無敵。中國(guó)年輕人的努力不會(huì)讓人失望！

我們少年，讓只屬于中國(guó)的奇跡再次在世人驚訝的目光下誕生吧！

相信我們少年行！

少年說觀后感 篇5

百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅(jiān)。歲月流淌，百年征途，繪出中華民族復(fù)興路。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中華民族復(fù)興的夢(mèng)想深深扎根在中華兒女的心中，激勵(lì)著中華民族于千錘百煉中磨礪鋒芒，于荊棘暗刺中乘風(fēng)破浪!

百年前，帝國(guó)主義反動(dòng)勢(shì)力制造輿論，污蔑中國(guó)是“東亞病夫”，是“一盤散沙”，不能自立，只能由列強(qiáng)公館或瓜分。為了改變國(guó)內(nèi)一些人自暴自棄、崇洋媚外的奴性心理，喚起人們的愛國(guó)熱情，梁?jiǎn)⒊犊ぐ旱貙懗隽恕渡倌曛袊?guó)說》。

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……"在這一句句中，梁?jiǎn)⒊瑢⒐爬系牡壑浦袊?guó)與他心目中的少年中國(guó)做了鮮明的對(duì)比，極力贊揚(yáng)少年勇于改革的精神，鼓勵(lì)人們肩負(fù)起建設(shè)少年中國(guó)的重任?！渡倌曛袊?guó)說》全文氣勢(shì)鏗鏘，讓人意氣風(fēng)發(fā)，充滿對(duì)少年中國(guó)的美好希冀!

百年前的中國(guó)面對(duì)列強(qiáng)的侵略，我們受盡屈辱。如今，我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下在實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興路上積極奮進(jìn)：中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)深入人心，社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化廣泛弘揚(yáng)，群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)開展;打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，社會(huì)大局保持穩(wěn)定;大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè);強(qiáng)國(guó)興軍開創(chuàng)新局面：蛟龍潛海、神州飛天、九天攬?jiān)隆谝粋€(gè)百年奮斗目標(biāo)在吾輩實(shí)現(xiàn)，讓我們看到了盛世人間!

和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，但是局部的不穩(wěn)定因素還是有的。我們都知道，臺(tái)灣是中國(guó)固有領(lǐng)土，不可分割!但是國(guó)內(nèi)、國(guó)外總有一些“臺(tái)獨(dú)”分子企圖分裂祖國(guó)，破壞和平統(tǒng)一。百年前，梁?jiǎn)⒊诿鎸?duì)帝國(guó)主義列強(qiáng)時(shí)慷慨激昂地痛斥他們無恥行徑，而現(xiàn)在有一些人崇洋媚外，忘記了自己的根與脈。

作為新時(shí)代的學(xué)生，我們要牢記歷史、牢記百年前的屈辱，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興砥礪奮進(jìn)!

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……"我們定當(dāng)不忘先輩們的希冀。欣逢盛世，當(dāng)不負(fù)盛世!

少年說觀后感 篇6

中國(guó)少年說讀后感（一）

近日，我讀了梁?jiǎn)⒊奈恼隆渡倌曛袊?guó)說》，對(duì)梁?jiǎn)⒊壬劝l(fā)出一種崇敬之意，遂也了解了一下梁?jiǎn)⒊壬纳?，收獲頗多。

梁?jiǎn)⒊痔?hào)飲冰室主人，廣東新會(huì)人，中國(guó)近代維新派代表人物，近代中國(guó)的思想啟蒙者，深度參與了中國(guó)從舊社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)變革的偉大社會(huì)活動(dòng)家，民初清華大學(xué)國(guó)學(xué)院四大教授之一、著名新聞報(bào)刊活動(dòng)家。梁?jiǎn)⒊奈恼嘛L(fēng)格，世稱“新文體”。這種文體成為五四以前最受歡迎、模仿者最多的文體，而且至今仍然值得學(xué)習(xí)和研究。梁?jiǎn)⒊奈恼赂挥歇?dú)特的歷史視角，令人深思，啟蒙思想?！渡倌曛袊?guó)說》就是其中出色的一篇。

文章的主旨是，作者把封建古老的中國(guó)和他心目中的“少年中國(guó)”作鮮明的對(duì)比，極力贊頌少年勇于改革的精神，針砭老年人消極保守的思想，鼓勵(lì)人們發(fā)憤圖強(qiáng)，肩負(fù)起建設(shè)少年中國(guó)的重任，表達(dá)作者熱切盼望祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的強(qiáng)烈愿望和積極進(jìn)取的精神。

梁?jiǎn)⒊压爬戏饨ǖ闹袊?guó)刻畫得入木三分，讓人看了忍不住咬牙切齒，他把中國(guó)之所以被外國(guó)人稱為“老大者”，是由于“則以握國(guó)權(quán)者皆老朽之人也”，然后又深刻地描繪了那些“老朽之人”丑陋自私的嘴臉，他們只管守著自己的利益度過自己的一生，而完全不理人民的生死，這在當(dāng)時(shí)的社會(huì)來說是極其大膽的。由此可見這篇文章鮮明的特點(diǎn)就是它強(qiáng)烈的批判性。

文章中多處體現(xiàn)出作者的先進(jìn)思想，例如文中“有土地，有人民，以居于其土地之人民，而治其所居之土地之事，自制法律而自守之；有主權(quán)，有服從，人人皆主權(quán)者，人人皆服從者。夫如是，斯謂之完全成立之國(guó)?！边@一段闡述了國(guó)家的概念，在當(dāng)時(shí)具有十分重大的現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)于封建統(tǒng)治帝國(guó)無疑是當(dāng)頭一棒。對(duì)于那個(gè)時(shí)代的人民來說是對(duì)民主概念的啟蒙教育，它大大地激發(fā)了群眾敢于斗爭(zhēng)，敢于追求自己權(quán)益的思想。

然后文章進(jìn)一步把對(duì)象范圍縮小為中國(guó)少年，他說“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！币欢蜗聛?，讓中國(guó)少年頓時(shí)醒悟，心中生出一種使命感，他們終于意識(shí)到，他們肩負(fù)著一個(gè)時(shí)代的責(zé)任。

最后結(jié)尾句“少年中國(guó)”“與天不老”，而“中國(guó)少年”則“與國(guó)無疆”，表現(xiàn)兩者的前途和命運(yùn)是緊密地連結(jié)在一起的。這里，飽含著作者強(qiáng)烈的感情，歌頌為創(chuàng)建少年中國(guó)的中國(guó)少年，贊美有著無限壯麗前景的少年中國(guó)。語調(diào)高昂，給讀者以巨大的震撼力量。

中國(guó)少年說讀后感（二）

今日的中國(guó)也在日新月異地變化著、發(fā)展著，到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。時(shí)代賦予我們這一代少年的是一個(gè)充滿青春活力的中國(guó)。即梁?jiǎn)⒊壬硐胫械摹吧倌曛袊?guó)”。作為一個(gè)“少年中國(guó)”的少年，怎樣做才不至愧對(duì)這稱謂呢？

首先，少年要有理想，有知識(shí)。因此，我們從小就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，孜孜不倦、勤勤懇懇，而且要謙虛謹(jǐn)慎，不恥下問。這樣，知識(shí)才會(huì)在我們的腦子里扎下根，成為我們自己的財(cái)富。

少年還要有進(jìn)取心和創(chuàng)造力。少年的精力是旺盛的，他是初升的太陽(yáng)，他是才華發(fā)源的長(zhǎng)河，他是一團(tuán)能燃燒世界也能燃燒自己的烈火！少年來到這個(gè)世界上，對(duì)所有的事物都充滿好奇心，總想憑自己的本事改造它們，有時(shí)對(duì)一切都感到不甚滿意，雖然有些目空一切，然而，這正是少年所特有的性格爭(zhēng)強(qiáng)好勝，我們尤其要保持少年人特有的性格！

古人云：時(shí)間如同東流水。是的，時(shí)間過得很快，。所以，作為“少年中國(guó)”的少年，我們要珍惜光陰，加倍努力?，F(xiàn)在的中國(guó)，一切都在快節(jié)奏、高效率地行進(jìn)。生活在這樣一個(gè)飛躍的時(shí)代，我們少年人更要做時(shí)間的主人，用掌握的知識(shí)、實(shí)踐和創(chuàng)造去開拓生活。

我們古老文明的國(guó)度有不少的英雄出自少年。“唐初四杰”之一的王勃，著名的詩(shī)人。自幼聰穎過人，才華出眾。但是年近28歲就死去。這說明舊時(shí)代的有為少年缺乏用武之地，

所以，只有今天的少年才是未來歷史的主人。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長(zhǎng)。美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！

中國(guó)少年說讀后感（三）

“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！?/p>

讀完這篇由梁?jiǎn)⒊瑢懙摹渡倌曛袊?guó)說》，我感到了一種強(qiáng)大的力量正在驅(qū)使著我，讓我心胸澎湃，斗志昂揚(yáng)。是啊，在梁?jiǎn)⒊ぐ簽⒚摰奈淖种?，充滿了霸氣、充滿了希望。

《少年中國(guó)說》是以我們少年為核心寫的，把我們當(dāng)成祖國(guó)的希望。人們都說：少年將是希望的種子，一定要讓他們好好地報(bào)效祖國(guó)。

在梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》之中，大量的提倡了這個(gè)觀點(diǎn)。()今天的責(zé)任，不在別人身上，全在我們少年身上。因?yàn)橹挥猩倌甑玫搅税l(fā)展，祖國(guó)以后才有希望。

文章的最后又講到：“美哉我少年中國(guó)，與天不老；壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！”更是對(duì)我們少年寄托了希望與祝愿！頭頂著蒼天，腳踏著大地，從縱的時(shí)間看有悠久的歷史，從橫的空間看有遼闊的疆域。

前途象海一般寬廣，未來的日子無限遠(yuǎn)長(zhǎng)。讓我們努力吧，創(chuàng)造新的未來，讓我們的祖國(guó)無比繁榮，讓世人以我們?yōu)轵湴?！一定要記住，我們是未來的種子，未來的希望！所以，我們現(xiàn)在就必須要努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己；還要積極鍛煉，強(qiáng)壯身體；不遠(yuǎn)的將來，我們必定從現(xiàn)在的祖國(guó)花朵成長(zhǎng)為參天大樹，成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材！

少年說觀后感 篇7

作者：曾韻琦

世界上最美妙的東西是什么？是蔚藍(lán)的大海，是雄偉的山峰，是潔白的冰川，是浩瀚的蒼穹？不，這些都不是，世界上最美妙的東西是夢(mèng)想。

夢(mèng)想比大海更深沉，比山峰更氣魄，比冰川更壯觀，比蒼穹更廣闊！一個(gè)人如果沒有夢(mèng)想，就沒有奮斗的目標(biāo)，沒有夢(mèng)想，生活平淡如水，不知因何而求，不知求知為何。媽媽說過：“夢(mèng)想是一定要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢！一路前行，拼搏成就夢(mèng)想！成功的人，不是天才，而是努力拼搏的普通人！”爸爸說過：“夢(mèng)想是人類對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望，有時(shí)夢(mèng)想是不切實(shí)現(xiàn)，但毫無疑問，夢(mèng)想是人類最天真無邪，最美麗，最可愛的愿望！只要出發(fā)就能到達(dá)，夢(mèng)想從來不曾遙遠(yuǎn)！”每一位學(xué)生都有一個(gè)少年夢(mèng)想，有的想成為幫人們戒毒的緝毒警，有的想成為教書育人的教師，而我則夢(mèng)想成為一名保家衛(wèi)國(guó)的軍人，保護(hù)國(guó)家安全，保護(hù)人民安全！

為了實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想，不論春夏秋冬，還是嚴(yán)寒酷暑，我們孜孜不倦地在知識(shí)的海洋里學(xué)習(xí)探索：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓我們感觸到數(shù)字世界的奇妙，學(xué)習(xí)語文，讓我們掌握了理解一切的基礎(chǔ)。漫漫學(xué)習(xí)中，我們遇到過挫折，遇到過困難，也曾垂頭喪氣，也曾灰心彷徨……老師告訴我們：“成功一半是夢(mèng)想，一半是努力。”只有努力才能為夢(mèng)想擦上翅膀！

讓我們繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而披荊斬棘，而刻苦努力！這是我們少年的夢(mèng)想！

少年說觀后感 篇8

論我青年精神——讀《少年中國(guó)說》有感：

夫以如此壯麗濃郁翩翩絕世之少年中國(guó)，而使歐西日本人謂我為老大者，何也？

此為梁先生書且發(fā)我深思至甚之句也。其心有一“少年中國(guó)”，而吾心方樹一“青年中國(guó)”。

夫以如此浩瀚蓬勃拳拳崛起之青年中國(guó)，而使我輩竟謂己為佛系淡泊者，何也！

欲言人之青年，請(qǐng)先言人之少年。少年人心思至純，青年人常懷迷惘之心。惟思至純也，故敏而知新；惟思之惘也，故進(jìn)而維谷。

惟知新者，故精神；惟維谷者，故頹靡。惟精神者，故進(jìn)取勢(shì)如破竹；惟頹靡者，故不前妄談淡泊。少年人常多獵奇，青年人常多批判。

獵奇而難解，故謙遜問詢、勤而加勉；批判而不思，故箴言難入、傲而自守。少年人如春筍新柳、初升之陽(yáng)，易破易立；青年人如韌之勁草、初栽之木，易動(dòng)易搖。此少年與青年性格不同之略也。

吾易倡：傷哉，青年之動(dòng)搖也！青年思想是民族文化的生存。

若僅以偶像影音之追逐、電競(jìng)網(wǎng)游之趨鶩為我朋輩視聽之娛、消遣談資，何論國(guó)之文化風(fēng)向也。若罔念少年時(shí)代之意氣，窮以玻璃佛系之心泰然而處之，安能肩我大國(guó)之鴻鵠志，承我中華兒女之血脈也？今日樹其旗幟，明日轉(zhuǎn)投他所；周而往復(fù)，片豪堅(jiān)定之光陰亦難存，于此青年者，吾輩勢(shì)不可效仿也。

而我今日之青年者，有皮相者而難以自醒，有自醒者而難以諸其力，有諸其力者難以得要旨。此三者，皆為困我青年長(zhǎng)足發(fā)展之因也。今有作家言之曰：

世人大多眼孔淺，只見其皮，未見其骨。此所謂“美人在骨不在皮”也，吾嘗愛讀之，而有味乎其用意之所存。有骨者知精，知精者計(jì)精，計(jì)精者計(jì)力，計(jì)力者易醒。

故得其論：造成今日之青年迷惘者，乃未有圖其術(shù)之精進(jìn)之骨相也。

梁先生說：所以今天的責(zé)任不在于別人，而在于我的年輕。而今少年中國(guó)奮起勃發(fā)、砥礪奮進(jìn)幾十載，已無愧謂之一青年中國(guó)，其前程浩浩可翹足而待也。

清明兩黨樹立新標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)濟(jì)科技崛起，民生保障逐步提升，多元文化繁榮迫在眉睫。未來，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)將是年輕人建立的共產(chǎn)主義和社會(huì)和諧。未來中國(guó)的政治是先進(jìn)的青年參與制度；未來，中國(guó)文化將是青少年創(chuàng)造的全新氛圍；未來，中國(guó)的教育將是培養(yǎng)青年人才的途徑。

當(dāng)此之時(shí)，我青年之輩當(dāng)去迷惘而敢破立、舍傲慢而善聽言；勤思勉而多篤志，勇爭(zhēng)先而立人前。

“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長(zhǎng)”。此梁先生心中少年之模也。而創(chuàng)青年中國(guó)，非一日之功，為代代傳承之任；創(chuàng)造青年中國(guó)的責(zé)任在于我們的青年。

何謂青年精神？具有先進(jìn)的思想、豐富的新知識(shí)和雄厚的實(shí)力。青年之思想，應(yīng)知“一寸光陰一寸金”、應(yīng)曉“莫等閑白了少年頭，空悲切”；青年之新知，應(yīng)以追逐科技前沿為伐，孜孜不倦以開拓實(shí)踐；青年之實(shí)力，應(yīng)有快速之節(jié)奏、高效之工作，力爭(zhēng)凌云鰲頭之士氣。

“敏而好學(xué)，不恥下問?！鼻谇趹┤蝿谌卧埂⒘⒌铝⑿聵涞聵淙?。

然也，“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！蔽抑袊?guó)立于世界之壯志，乃我少年青年之重任。無畏將來之動(dòng)蕩、挺起文武志士時(shí)代之脊梁；無畏險(xiǎn)峰，復(fù)興東方文明的曙光；無畏氣焰囂張之壓力，光復(fù)時(shí)代小康之圖騰；無畏路漫漫修遠(yuǎn)之艱阻，揚(yáng)起我中華兒女之胸膛。

此后光炳歷史、鴻鵠志長(zhǎng)；時(shí)代更迭，再譜華章！

美哉我青年中國(guó)，與天不老；壯哉我青國(guó)少年，與國(guó)無疆！作者：張亞如

感謝閱讀，希望能幫助您！

少年說觀后感 篇9

梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》這篇文章我已看過多次，每多看一次就多幾分感觸!

百年前，梁?jiǎn)⒊壬眯膮群埃骸吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立!”。梁先生理想中的“少年中國(guó)”已經(jīng)出現(xiàn)在我們面前。作為一個(gè)“少年中國(guó)”的少年，怎樣做才不至愧對(duì)這光榮的稱謂和這美好的時(shí)代呢?

首先，少年要有理想，有知識(shí)。我們中華民族發(fā)展到今天，已經(jīng)五千年了。作為“少年中國(guó)”的少年，我們應(yīng)該為她光輝的史冊(cè)添上燦爛的一頁(yè)!我們一定要樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，立志把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。這是我們每一個(gè)中國(guó)少年義不容辭的責(zé)任。當(dāng)然，理想并不是說你想成功就會(huì)成功的，他要求你付出艱辛的勞動(dòng)，甚至巨大的代價(jià)。實(shí)現(xiàn)理想需要力量，力量來自知識(shí)，我們要建設(shè)好自己的祖國(guó)，就要有文化。今天的刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮讀書將是明天實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)。因此，我們從小就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從一加一學(xué)起，孜孜不倦、勤勤懇懇，而且要謙虛謹(jǐn)慎，不恥下問。這樣，知識(shí)才會(huì)在我們的腦子里扎下根，成為我們自己的財(cái)富。

少年還要有進(jìn)取心和創(chuàng)造力。少年的精力是旺盛的，他是初升的太陽(yáng)，他是才華發(fā)源的長(zhǎng)河，他是一團(tuán)能燃燒世界也能燃燒自己的烈火!少年是與世界有緣份的，他們來到這個(gè)世界上，對(duì)所有的事物都充滿好奇心，總想憑自己的本事改造它們，有時(shí)對(duì)一切都感到不順心，不滿意，總想憑自己的意志使一切都順從于自己。雖然有些目空一切，然而，這正是少年所特有的性格爭(zhēng)強(qiáng)好勝!他像是那目射神光、長(zhǎng)嘯生風(fēng)的初下山的乳虎;又像是那奮鬣揚(yáng)蹄、控制不住的新駒。他是熱情的化身，幻想的源泉，雄心壯志的出發(fā)點(diǎn)!在改革的年代，我們尤其要保持少年人特有的性格!

古人云：春歸如過翼，一去無跡。是的，時(shí)間過得很快，就好像鳥飛一樣，一去便無蹤跡了。所以，作為“少年中國(guó)”的少年，我們要珍惜光陰，加倍努力。要知道“少年衰老與花同”，“流光容易把人拋”呀!現(xiàn)在的中國(guó)，一切都在快節(jié)奏、高效率地行進(jìn)。生活在這樣一個(gè)飛躍的時(shí)代，我們少年人更要做時(shí)間的主人，用掌握的知識(shí)、實(shí)踐和創(chuàng)造去開拓生活，主宰世界!

我們古老文明的國(guó)度曾經(jīng)造就了無數(shù)杰出的人物，其中有不少是頗有作為的少年。王勃，“唐初四杰”之一，著名的詩(shī)人。自幼聰穎過人，才華出眾。他七歲能詩(shī)，十幾歲就中了進(jìn)士，可謂少年才子，春風(fēng)得意了。然而他不是屢遭貶斥，顛沛流離，年近28歲就郁郁而終了嗎?這說明舊時(shí)代的有為少年缺乏用武之地，只能空負(fù)才華，含恨九泉。中國(guó)歷史上那些少年皇帝們，從小繼承皇位，稱孤道寡，不可一世，但是他們有哪一位是真正為人民造福的?他們只不過是封建社會(huì)中的畸形產(chǎn)物而已，他們不是一個(gè)個(gè)的給人們掃進(jìn)歷史的垃圾堆里去了嗎?

所以，只有今天的少年，才是歷史新紀(jì)元的開創(chuàng)者，才是未來歷史的主人?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！蔽覀儭吧倌曛袊?guó)”的少年有理想，有知識(shí)，有能力我們將把“少年中國(guó)”建設(shè)得更富有，更強(qiáng)盛!

少年說觀后感 篇10

梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說》上有“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球”的佳語。我們廣大青少年的現(xiàn)實(shí)生活中正是這樣，流傳著許多類似這樣的話語。

國(guó)家實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興需要少年的努力，而少年的努力就源源不斷地來自于夢(mèng)?！皦?mèng)”是什么？“夢(mèng)”是一個(gè)人對(duì)美好生活的向往和追求，通過自己的努力去改變自身和世界。一個(gè)人只要有了夢(mèng)，就可以為了夢(mèng)去努力，為了夢(mèng)去奮斗，為了夢(mèng)去拼搏，可以說，夢(mèng)是少年成功的動(dòng)力，更是祖國(guó)繁榮昌盛的希望。

還記得在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于周恩來總理的課文，記得周恩來總理的夢(mèng)就是“為中華之崛起而讀書”。有了這個(gè)夢(mèng)，周總理就一直晝夜不停地奮力學(xué)習(xí)，經(jīng)過他堅(jiān)持不懈的努力，最后為新中國(guó)的成立和發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)?？戳酥芸偫淼墓适?，我覺得我也應(yīng)該有一個(gè)自己的'夢(mèng)，舊中國(guó)的千百萬革命先輩們?yōu)榱俗屛覀冃聲r(shí)代的青少年們能有更好的條件去學(xué)習(xí)、去生活，就不惜自己的生命，在沙場(chǎng)上拋頭顱、灑熱血，如果我們沒有夢(mèng)，也不為了祖國(guó)的強(qiáng)盛去好好學(xué)習(xí)，那我們的祖國(guó)就會(huì)一步一步地落后，最終整個(gè)國(guó)家必將垮敗，那些革命先輩們做出的努力也會(huì)永遠(yuǎn)地消失，不復(fù)存在。

自從那時(shí)起，我就開始去尋找我的夢(mèng)。地大天更大，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我的夢(mèng)你在哪？

時(shí)間如流星般飛逝，我也在找著我自己的夢(mèng)。偶然間，我在電視上看到了一條公益廣告：在一間寒酸的小木屋里，坐著十幾個(gè)孩子。其中一個(gè)小女孩，拿著鉛筆，用她那雙水汪汪的大眼睛望著電視機(jī)前的我，嘴里好像還嘟囔著“我要讀書……”！此情景，讓誰不感動(dòng)？讓誰不心血沸騰？原來，在中國(guó)日益發(fā)達(dá)的今天，竟然還有人不能上學(xué)！我知道，祖國(guó)的強(qiáng)大不是我自己的強(qiáng)大，而是中國(guó)十五億人民的強(qiáng)大！只有每一個(gè)老百姓都強(qiáng)大起來，中國(guó)才可以豪邁地立足于世界民族之林！

懷著這個(gè)夢(mèng)，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，我繼續(xù)著我的奮斗生涯，更是為了美好的未來。

少年夢(mèng)，我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)……

少年犯觀后感

記錄好眼睛看見的事，說出內(nèi)心的感受，就是觀后感，寫觀后感時(shí)要正確把握文章內(nèi)容，才能寫出真情實(shí)感，你認(rèn)為優(yōu)質(zhì)的作品名觀后感具有什么特質(zhì)呢？小編今天為大家推薦一篇網(wǎng)絡(luò)上的好文“少年犯觀后感”，閱讀本文后您可能會(huì)有一些新的認(rèn)識(shí)！

少年犯觀后感【篇1】

昨晚我看了七、八十年代的一部?jī)?yōu)秀電影《少年犯》?？春?，能夠說是情愫種種，感慨頗多，更被劇中感人的情節(jié)催下了含著各種滋味的淚水

《少年犯》主要寫了少年犯?jìng)冊(cè)讵z中思想轉(zhuǎn)變過程中所遇到的艱難、挫折，以及寫了管教人員的良苦用心，也側(cè)面抨擊了當(dāng)時(shí)人們對(duì)子女教育方面的欠缺，更是對(duì)當(dāng)時(shí)個(gè)別不負(fù)職責(zé)的父母丑行的控訴。從而，給搞教育的、給少管所、給家庭，也更給社會(huì)提出了很多值得人深思的問題，為教育少年兒童成才而不是走歪路，敲響了警鐘!

電影開篇鏡頭是一臺(tái)警車，拉著新進(jìn)少年犯來到上海市少年管教所。車中的一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，往車窗外看，看到人群中有他的妹妹和母親在追逐他的車。電影以推拉的鏡頭，從中焦遠(yuǎn)景跟著母親和妹妹走，妹妹從人行道跑到車道，從車道跑到人群中，之后拌倒了，舉著傘過往的人們淹沒了他的妹妹和媽媽，這個(gè)車中的孩子懊悔地低下了頭。遠(yuǎn)去的只有嘟嘟的警笛聲，天空仍然下著蒙蒙的細(xì)雨。電影結(jié)尾也用了這一鏡頭，是著名女記者丁潔心回家看自我的孩子時(shí)，自我的孩子也在警車中望著她，這回沒有從車窗內(nèi)寫親人的情形，而是從母親的視角看孩子、看警車。整個(gè)電影的首尾呼應(yīng)，處理得十分妙，兩次對(duì)警車的鏡頭的描述，如同敲響了兩次警鐘。使人被牽入了無限的思考中。

透過電影教育孩子的細(xì)節(jié)鏡頭有很多。像一中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)在評(píng)價(jià)做出玩具的孩子時(shí)，他只說了一句話：同樣是一雙手!是啊，同樣是一雙手，為什么就不能像此刻這樣去勞動(dòng)、去賺錢生活呢?難道只有下道才能活嗎?我看下道去偷、去搶反而活得更累、反而活得更提心吊膽吧?可見這句話對(duì)孩子們是就應(yīng)有必須教育好處的。讓人深思。

電影中還交代了一個(gè)問題，就是孩子如果跟社會(huì)的小混混在一齊，就容易被拉下水。像丁潔心的兒子就是這樣。父親在國(guó)外上班，母親是記者天天不在家，很忙。只有個(gè)年邁的奶奶還都順著他。試想，這樣的家庭環(huán)境孩子和無人管有什么分別呢?孩子能不學(xué)壞嗎?年齡小，自控潛力差，閑散慣了，最終自然受社會(huì)負(fù)面人物的拉攏而走向了犯罪。這一事件的交待，不僅僅僅是告訴孩子們要遠(yuǎn)離壞人，控制自我的任性、嬌慣;也同時(shí)對(duì)父母?jìng)兲醾€(gè)醒：管教孩子不要離得太遠(yuǎn)，更不要離得太久。孩子是需要安慰的，是需要父愛和母愛的。自我發(fā)展很容易成長(zhǎng)為歪脖柳。從這一點(diǎn)看，孩子犯了罪，其實(shí)父母也就等于犯了罪。

對(duì)于監(jiān)獄的說教，透過王剛吞剪刀一事，深刻地指出了管教過程中的漏洞和不周全的地方，對(duì)當(dāng)時(shí)的監(jiān)獄能夠說是一種警示，也積累了經(jīng)驗(yàn)。孩子的教育，包括成年人改過自新的教育，是需要家庭的原諒和社會(huì)的理解，這樣才能真正的讓一個(gè)人從深淵走向光明。如果想讓一個(gè)人重見天日，我們每個(gè)家屬，每一個(gè)社會(huì)的人都就應(yīng)諒解他、鼓勵(lì)他和支持他去做好人。

整部電影除了出獄后考上大學(xué)的那位孩子，其余的全是由在押犯人和管教、所長(zhǎng)們拍的。孩子超凡的演技，自編的歌、曲、舞，十分精彩、十分感人，透射出了青春的美麗、展示出了他們的才華。難道他們真的就是犯罪的人嗎?他們那種改過自新，重新做人的勇氣，在那青春萌動(dòng)的年齡，透過一曲《少年犯》感動(dòng)了所有在場(chǎng)的人。這首歌是考上大學(xué)的少年犯寫的。而在少年犯對(duì)家長(zhǎng)的匯報(bào)演出精彩中對(duì)社會(huì)也發(fā)出了一個(gè)信號(hào)，就是：孩子們是無罪的，只是因?yàn)槟贻p，只是因?yàn)槿狈Ψㄖ平逃皇且驗(yàn)楹芏嗉彝?duì)孩子的一種拋棄態(tài)度和不負(fù)職責(zé)，只是我們?nèi)祟惗Y貌在不斷進(jìn)步的同時(shí)，缺乏對(duì)一些性格倔犟、一些心理有壓力、膽小的孩子們的一些關(guān)心。也許每一天我們成年人對(duì)孩子多關(guān)心10分鐘，就會(huì)造就一個(gè)有用的人才。也許因?yàn)槲覀儼堰@十分鐘用在打麻將、上飯店、參加紅白喜事上，而讓一個(gè)孩子走向犯錯(cuò)、犯罪，甚至走向人生的失敗。就算孩子已經(jīng)失敗了，就算孩子已經(jīng)令人悲哀了，難道看著他們可愛的面龐，看著他們多姿的身影，就忍心放下嗎?不!我相信，所有看過這部電影的家長(zhǎng)們、老師們，都不會(huì)這樣做。我也更堅(jiān)信，能認(rèn)真看這部電影的孩子們，尤其是那些已經(jīng)逐漸墮落的孩子們能從中得到警示。

正所謂：浪子回頭金不換。如果我們青少年中那些已經(jīng)在逐漸走向低谷的孩子能從內(nèi)心世界有個(gè)新的認(rèn)識(shí)，能重新做人，那么就如同《少年犯》主題曲中唱的一樣，是被扶上了駿馬。也就意味著你要進(jìn)步了，要被人們關(guān)心和喜愛了。

電影在當(dāng)時(shí)轟動(dòng)一時(shí)，并不是因?yàn)殡娪笆侄味嗝锤呙?，更不是什么鼓吹。在我看來，能透過一部電影提出讓人們關(guān)注的社會(huì)問題，讓人深思，讓人受感觸，并促使人們要改善這一問題。這才是這部電影的最成功之處。

尤其電影對(duì)后代，對(duì)人，對(duì)人類禮貌的一點(diǎn)提醒，更是值得推廣觀賞，這是一部廣大中小學(xué)生所就應(yīng)觀賞的好電影，真正好處上的好電影。

少年犯觀后感【篇2】

少年犯觀后感

少年犯觀后感（一）

看完《少年犯》這部具有教育性的電影，我深有感觸。這部電影是一部深入孩子們的人心的一部好佳作！而且我看完這部電影后心中久久不能平伏。

影片講述的是一輛囚車護(hù)送少年犯方剛、蕭佛、沈金明等人到市少年監(jiān)獄。《社會(huì)與家庭》雜志的女記者謝潔心也同車前往采訪。之間的生活來寫的。

故事里面的情節(jié)十分曲折。首先，剛進(jìn)少年監(jiān)獄的方剛叛逆叛逆。他整天搗亂，上課睡覺。氣的老師哇哇叫。

到后來方剛銷聲匿跡一段時(shí)間后，教官們本來以為他會(huì)悔改的，可是他又和另一個(gè)也是桀驁不馴的獄友制造了一場(chǎng)鬧劇。但就在各方的努力下，這個(gè)叛逆的年輕人終于醒來，決定不再打仗。

在從方剛做起好人的過程中，我看到人性溫柔的光芒可以讓一個(gè)壞孩子變成一個(gè)正常人，啊！這就是人性的力量，但過于有溫柔的人性的光芒也會(huì)適得其反的，潔心阿姨的孩子就是一個(gè)很好的例子，因?yàn)闈嵭陌⒁痰倪^度溫柔和潔心阿姨的母親的過度溺愛，造成了他兒子進(jìn)監(jiān)獄的一幕了。

這些少年犯為什么會(huì)進(jìn)監(jiān)獄呢？這一切都是因?yàn)樗麄冏约旱脑?。如果他們表現(xiàn)不好，怎么能進(jìn)來？想想我們現(xiàn)在受著高等教育，從未有出去找事的心，安穩(wěn)的學(xué)習(xí)，這是多么好的事情啊，但我們有時(shí)還要反省一下自己，因?yàn)榉缸锒际且驗(yàn)橐恍┬″e(cuò)誤積累合成的，我們不能因?yàn)檫@種小事而大動(dòng)肝火。

一定要三思啊！

從這部電影中，我得到一個(gè)想法，那就是用一顆慷慨的心去對(duì)待別人會(huì)有很大的回報(bào)。

少年犯觀后感（二）

文/許瑋純

今天我們?cè)趯W(xué)校看了一部電影--------《少年犯》。它是一部具有教育意義的影片。

《少年犯》主要講述了少年犯在少管所內(nèi)的生活的一些場(chǎng)景，以及管教員和報(bào)社記者對(duì)少年犯?jìng)兊牧伎嘤眯摹?/p>

電影中有關(guān)教育我們的情景很多。就像警察叔叔在評(píng)價(jià)一個(gè)制作玩具的年輕罪犯時(shí)說的一句話：手一樣！

是啊。是同一只手。為什么我們不能像現(xiàn)在這樣工作掙錢呢？難道只有去偷盜才能養(yǎng)活自己?jiǎn)幔?/p>

如果只想著去偷，去搶的話，那反而會(huì)使自己活得更累，更提心吊膽。

從少年犯的經(jīng)歷中，我們可以看出家庭、父母對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。家庭是孩子永遠(yuǎn)的學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，作為父母不但要養(yǎng)育自己的孩子，更需要關(guān)愛他們，并引導(dǎo)他們走上健康的人生之路，決不能過分地去溺愛他們，當(dāng)然更不能對(duì)他們的一切不聞不問。當(dāng)家長(zhǎng)得知孩子犯錯(cuò)時(shí)，不要以為他沒有希望，讓他在社會(huì)上游蕩。

作為父母，我們應(yīng)該向孩子解釋錯(cuò)誤的后果，并鼓勵(lì)他們改變自己的方式。

我想浪子回頭金不換，在少年犯中，一個(gè)少年犯靠著自己的努力，說出一口流利的英語，在出少管所后還考上了大學(xué)。在演出中，少年犯?jìng)兿窠】党砷L(zhǎng)的孩子一樣，以非凡的演技、自創(chuàng)的歌舞、深情的歌聲，展現(xiàn)了青春和無盡的才華。他們那種改過自新，重新做人的勇氣，通過他們唱出的每一個(gè)歌詞，跳出的每一個(gè)舞姿感動(dòng)了在場(chǎng)**的所有人。

看著他們的臉，看著他們的身影，人們?cè)敢膺@樣放棄他們嗎？難道大家就不想做點(diǎn)什么嗎？我相信，只要我們不輕視他們，能容忍他們受傷的心，他們一定會(huì)建立起信心，開始新的生活。

與影片中的少年犯的經(jīng)歷相比，我們是幸運(yùn)中的寵兒，因?yàn)樵谖覀兂砷L(zhǎng)的過程中，父母給予了我們無限的愛，老師把我們帶進(jìn)了有益知識(shí)的海洋，社會(huì)給我們營(yíng)造了安逸舒適的生活環(huán)境，面對(duì)如此的恩惠，我們還有什么理由能讓他們失望呢？我們應(yīng)該能夠負(fù)擔(dān)得起我們的社會(huì)，家長(zhǎng)和老師是一個(gè)有益于社會(huì)的人！

少年犯觀后感（三）

雜志社的記者謝潔心來到____(省、市、區(qū)、縣)少年管教所，她在這里認(rèn)識(shí)了很多失足少年，三名少年犯一一講述了自己灰色的過去。他們大多缺乏關(guān)愛，于時(shí)沖動(dòng)地走上了犯罪的道路。

這是一部關(guān)于生活在監(jiān)獄里的年輕人——少年犯的電影。該片采用監(jiān)獄實(shí)景拍攝，選取18名少年犯作為演員。當(dāng)時(shí)，這部電影轟動(dòng)一時(shí)，并不是因?yàn)檫@部電影有多聰明，更不是什么鼓吹。

在我看來，它可以通過一部電影提出人們關(guān)注的社會(huì)問題，讓人們深思，感受并督促人們改進(jìn)這個(gè)問題。這才是這部電影的最成功之處。

尤其電影對(duì)后代，對(duì)人，對(duì)人類文明的一點(diǎn)提醒，更是值得推廣觀賞，這是一部廣大中小學(xué)生所應(yīng)該觀賞的好電影，真正意義上的好電影。

《少年犯》讓觀眾看到了揪心而痛苦的成長(zhǎng)，看到被遺忘的灰色角落里一個(gè)有罪的群落。當(dāng)時(shí)電影的廣泛社會(huì)影響是它最大的價(jià)值。在改革開放的今天，青少年面臨著一個(gè)更加強(qiáng)大的社會(huì)。如何引導(dǎo)青少年走上正確的道路，是家長(zhǎng)和全社會(huì)的責(zé)任。

當(dāng)然，我們也就更深層的看待，與體會(huì)到，其實(shí)做為父母也是不容易的。

在對(duì)眾多生活原型深入研究的基礎(chǔ)上，電影創(chuàng)作者創(chuàng)作了這部作品，提出了拯救兒童、培養(yǎng)人才的觀點(diǎn)，提醒人們關(guān)注未成年犯的心理變化和生存環(huán)境，增強(qiáng)人們的社會(huì)責(zé)任感。影片采用現(xiàn)場(chǎng)拍攝，利用少年犯扮演少年犯，具有強(qiáng)烈的紀(jì)實(shí)色彩和震撼力。

少年犯觀后感【篇3】

看完《少年犯》這部具有教育性的電影，我深有感觸。這部電影是一部深入孩子們的人心的一部好佳作!而且我看完這部電影后心中久久不能平伏。

這部電影是圍繞一輛囚車將少年犯方剛、蕭佛、沈金明等人押送到市少年犯管教所。《社會(huì)與家庭》雜志的女記者謝潔心也同車前往采訪。之間的生活來寫的。

故事里面的情節(jié)十分曲折。先是剛進(jìn)少年犯管教所的方剛桀驁不馴，整天惹事斗非，上課睡覺。氣的老師哇哇叫。到之后方剛銷聲匿跡一段時(shí)光后，教官們本來以為他會(huì)悔改的，但是他又和另一個(gè)也是桀驁不馴的獄友制造了一場(chǎng)鬧劇。但在各方的努力下方剛這個(gè)桀驁不馴的少年最后醒悟了，決定不再鬧事了。

從方剛變?yōu)橐粋€(gè)好人的過程中，我從中看到了溫柔的人性的光芒能夠使一個(gè)壞小孩變成一個(gè)正常人，啊!這就是人性的力量，但過于有溫柔的人性的光芒也會(huì)適得其反的，潔心阿姨的孩子就是一個(gè)很好的例子，因?yàn)闈嵭陌⒁痰倪^度溫柔和潔心阿姨的母親的過度溺愛，造成了他兒子進(jìn)監(jiān)獄的一幕了。

這些少年犯為什么會(huì)進(jìn)監(jiān)獄呢?這一切的原因都是因?yàn)樗麄兊淖陨碓?，如果他們不范事，那他們又怎樣?huì)進(jìn)來呢?想想我們此刻受著高等教育，從未有出去找事的心，安穩(wěn)的學(xué)習(xí)，這是多么好的事情啊，但我們有時(shí)還要反省一下自我，因?yàn)榉缸锒际且驗(yàn)橐恍┬″e(cuò)誤積累合成的，我們不能因?yàn)檫@種小事而大動(dòng)肝火。必須要三思啊!

從這部電影中我得到了：用一顆寬榮的心去對(duì)待他人會(huì)有一個(gè)大大的回報(bào)。

少年犯觀后感【篇4】

今天，我在媽媽的“誘惑”下，觀看了《少年犯》這部影片。

《少年犯》這部電影是一部老影片了，于1985年上映。這部影片的少年犯都是由上海少年犯管教所里的少年犯主演。所以都十分真實(shí)。它（《少年犯》）主要講的是少年犯方剛、肖佛、沈金明等被押送到市少年犯管教所，囚車上還坐著一位40多歲的女記者，她是《社會(huì)與與家庭》雜志的記者謝潔心，出于社會(huì)責(zé)任感，她正在進(jìn)行一次青少年犯罪問題的社會(huì)調(diào)查。謝潔心從沈金明的事例受到啟發(fā)，寫了評(píng)論文章，呼吁對(duì)失足青少年不要歧視，更不要嫌棄。文章發(fā)表后在少年犯中引起強(qiáng)烈反響。可她萬萬沒想到，就在此時(shí)，她自己的兒子卻因流氓罪被捕。她由于忙于社會(huì)工作，忽視了對(duì)子女的教育，自己吞食了這個(gè)苦果，更加痛切地感到肩負(fù)挽救失足青少年的重大使命。

在這個(gè)影片里，我印象最深的人就是肖佛。他只是一個(gè)十五歲的孩子，因?yàn)榧彝サ膾仐?，所以走上了犯罪的道路。他七歲就無家可歸，因被一些小混混教養(yǎng)，成了一名小偷。試問，是什么原因讓他走上了犯罪的道路呢？是父母的不關(guān)心，一個(gè)七歲的孩子就到街上去乞討。七歲啊，還是那么花一樣的年紀(jì)，就無家可歸。要是別人的孩子，此時(shí)還在父母的精心呵護(hù)下愉快的成長(zhǎng)，而他，卻得自己到外面打拼，真是太可憐了！他，渴望一個(gè)家，可是沒有人給他，只是一味的傷害他，使他對(duì)父母失望了，再也不想要一個(gè)家了，只想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活著。

再就是沈金明。其實(shí)他是一個(gè)好人，只是因?yàn)橐荒钪畛闪巳巳送倭R的壞孩子，到后來，由于少年犯管教所的教育，考上了大學(xué)。

這一部電影讓我知道了千萬不要做壞事，這樣，我的親人會(huì)對(duì)我十分失望的。

少年犯觀后感【篇5】

今天，老師組織我們觀看了少年犯這部電影?？赐旰笪覀兏锌f千。下課后同學(xué)們紛紛議論他們的犯罪原因。

看著那一個(gè)個(gè)和我們年齡相仿的少年，穿著灰色的囚服，剃光了頭發(fā)，帶著手鐐和腳扣，周圍是電網(wǎng)。簡(jiǎn)直是讓他們插翅難飛，如果他們沒有犯罪，現(xiàn)在也會(huì)向我們一樣在明亮的教室里學(xué)習(xí)，自由自在的生活。

他們?yōu)槭裁磿?huì)犯罪呢?是沖動(dòng)，不是。是為了一己之私，也不是。問題就出在他們——不懂法律?！胺伞边@個(gè)詞讓人們想到的是一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)，如果一個(gè)人沒有了尊嚴(yán)，他就在這個(gè)社會(huì)上無法立足，而更何況一個(gè)國(guó)家呢?“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”。這句話已流傳至今，一個(gè)國(guó)家要想強(qiáng)大，就的制定法律，人民也得遵紀(jì)守法，不能胡作非為。

那他們?yōu)槭裁床幌胂胱约旱母改?、親人呢?影片中有一名中學(xué)生因犯罪被帶走，他奶奶天天盼，日日哭，把眼淚都哭干了，最后眼睛都哭瞎了。如果他們?cè)谧鍪虑岸己煤孟胍幌?這樣做對(duì)嗎?這樣做會(huì)對(duì)他人造成傷害嗎?這樣做對(duì)父母有影響嗎?如果他們能認(rèn)真考慮這些問題，那就好了。

通過觀看這部影片我覺得我們不能這樣做。我們不能像他們一樣養(yǎng)成亂花錢、吸煙、喝酒、去網(wǎng)吧、迪廳等的壞習(xí)慣。我們要遠(yuǎn)離犯罪道路，改掉自己的壞習(xí)慣。不和社會(huì)底層的小偷、強(qiáng)盜等人在一起。

讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從自己做起，改變壞習(xí)慣，不走上犯罪路。

少年犯觀后感【篇6】

《青少年犯罪》是一部法律宣傳教育片，5個(gè)典型的青少年現(xiàn)身說法，講述了自己犯罪的原因和結(jié)果。看過之后，我深有感觸，這實(shí)實(shí)在在地反映了中國(guó)青少年成長(zhǎng)過程中導(dǎo)致犯罪的因素。

經(jīng)過對(duì)比與總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)幾乎片中的5個(gè)青少年都是因?yàn)榻Y(jié)交了不良人士造成的，他們的家庭環(huán)境不同，有出生在農(nóng)村的，有出生在比較富裕的家庭，但無一例外，都是因?yàn)楦改腹ぷ魈?，沒有時(shí)間與孩子溝通，交談，導(dǎo)致青少年們沒有樹立起正確的法律意識(shí)。因?yàn)榉梢庾R(shí)的淡薄，才忽視了犯罪的嚴(yán)重后果，從而走上了歧途。在此我呼吁家長(zhǎng)們多與孩子溝通，走進(jìn)他們的內(nèi)心，讓他們健康成長(zhǎng)。

我是一名小學(xué)生，沒見過什么世面，但片中的大哥哥，卻使我震撼。我心中不由得想：他們?yōu)槭裁匆@樣做？他們難道不知道這樣的后果嗎？這些范例，給我們敲響了警鐘。我們應(yīng)該遵守行為規(guī)范，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，要做一名遵紀(jì)守法的好公民，一個(gè)健康成長(zhǎng)的好少年。

在我們身邊，也有這樣的人，小病不治變大病，小錯(cuò)不改變大錯(cuò)。我在一本書上看到過這樣一句話：習(xí)慣決定命運(yùn)。某些不經(jīng)意的動(dòng)作，因沒及時(shí)改正，從而產(chǎn)生占小便宜的想法，久而久之，就觸犯了法律。

人強(qiáng)則家興，家興則國(guó)富，人是根本，未來都由我們?nèi)グl(fā)展。如果所有人像片中的大哥哥那樣，國(guó)家就不能發(fā)展。當(dāng)好人總比壞人多，我覺得，好好讀書才能為國(guó)家貢獻(xiàn)一份力量，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

這部片子，讓我明白了很多，也讓我懂了很多，我希望自己長(zhǎng)大之后是建設(shè)祖國(guó)的棟梁，就好像偉人孫中山從小就立下“振興中華”一樣，我也要建設(shè)祖國(guó)，讓那些需要幫助的人得到幫助，那些該受到法律制裁的壞人受到懲罰。

讓我們一起健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)合格的好公民！

少年犯觀后感【篇7】

《少年犯》這部電影主要講述的是一群曾經(jīng)迷失了生活方向的無知少年在觸犯刑法之后被遣送到少年管教所，在獄中的生活以及他們管教人員與記者謝潔心如何通過教育，感化，改造，從而讓這些少年犯走上正途。

影片中最令我感觸心靈的是一個(gè)叫方剛的少年犯，坐在囚車?yán)镫p手趴著窗神情急切的往車外跑道望，因?yàn)樗吹饺巳褐袥_出兩個(gè)人在跑道上，追趕著他的車，那兩個(gè)人分別是妹妹和母親，在追逐中妹妹拌倒在跑道上，他看到妹妹與母親的表情是那么的痛苦，方剛痛苦、懊悔的低下了頭。囚車在“呼呼聲”中慢慢消失在她們的視線里。

作為一位母親的我，能深刻體會(huì)到這種離別的辛酸是多么的痛心。每個(gè)孩子都是母親身上的一塊肉，誰不希望自己的孩子能快樂健康地成長(zhǎng)，成為社會(huì)有用人才？但我們生活中確實(shí)有一些孩子，因?yàn)檫^分的溺愛或是缺乏家庭的關(guān)愛，從而讓一些無知的少年在缺乏正確引導(dǎo)下不知不覺走上一條犯罪道路。

影片中那位教育工作者謝潔心阿姨，她用所有的愛心去感化，去引導(dǎo)這些失足犯錯(cuò)的孩子，從而疏忽管教自己在家里也正是需要教育、引導(dǎo)階段的兒子，導(dǎo)致兒子在長(zhǎng)期缺乏父母的關(guān)愛下也走上了一條犯罪的道路。

家庭、父母對(duì)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)是那么的重要。孩子年紀(jì)小，自控能力較差。孩子是需要父母的關(guān)愛并且引導(dǎo)孩子怎么樣去走一條健康的、正確的人生道路。作為家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子講事情的兩面性，讓孩子明白任何事情都有積極和消極的一面。如果一個(gè)人善于用積極的心態(tài)去看待就容易自信，反之用消極心態(tài)去看待自己就容易自卑，所以父母父母要正確引導(dǎo)孩子。

還記得影片中的那首歌，是那么的扣人心弦。“媽媽，媽媽兒今天叫一聲媽，高墻內(nèi)春秋幾度；媽媽呀你墻外可盼，淚水染白發(fā)；兒跌入激流，幾番沉浮不能自拔！”就禁不住淚如雨下，短短的幾句歌詞反映出了這些少年犯，在內(nèi)心世界有了新的認(rèn)識(shí)，希望可以洗心革面“重新做人”！早日回到媽媽的懷抱！

“浪子回頭金不換”！我希望家庭和社會(huì)能對(duì)這些曾經(jīng)失足犯過錯(cuò)的孩子給予原諒與理解！這樣才能真正讓一個(gè)曾經(jīng)迷失方向的人改過自新，從深淵走向光明。

這部電影重點(diǎn)反映出讓人們關(guān)注的社會(huì)問題，讓人受感觸并促使人們需要改善這個(gè)問題?？戳诉@部電影就如給我們生活中的每個(gè)家庭打了一針“預(yù)防針”，是對(duì)人類文明的一種提醒，是一部很具有教育意義的教育影片！

少年犯觀后感【篇8】

梁浩然

今天我們看了一部很有教育意義的電影，這部電影叫少年犯。這部電影的主要?jiǎng)∏槭牵荷倌攴阜絼?、蕭佛、沈金明等人被押送進(jìn)市少年犯管教所。《社會(huì)與家庭》雜志的女記者謝潔心前往采訪這些少年犯。方剛桀驁不馴，因持刀傷人被判刑。蕭佛是屢教不改的.慣竊犯。沈金明對(duì)自己受黃色手抄本的毒害非?；诤蓿肱Ω倪^自新。一日，馮隊(duì)長(zhǎng)因一時(shí)激憤，打了方剛一巴掌，趙所長(zhǎng)嚴(yán)厲批評(píng)馮隊(duì)，方剛?cè)鲋e想趁機(jī)逃跑。但他目睹馮隊(duì)長(zhǎng)等人千方百計(jì)搶救所謂吞下剪刀的自己后，決定坦白悔罪。家長(zhǎng)接見日那天，唯獨(dú)方剛、蕭佛沒有見到父母。絕望的方剛真的吞下剪刀，幸被及時(shí)救下。經(jīng)過馮隊(duì)和謝潔心的苦心開導(dǎo)，方父到醫(yī)院去看方剛，使他重新獲得了希望。沈金明在管教所刻苦學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出色，被提前釋放，并以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)大學(xué)。謝潔心深感自己有責(zé)任呼吁社會(huì)不要歧視失足青年。而正在此時(shí)，她接到電話趕回家中，卻看到因自己忙于工作而忽視的兒子被押上了警車。

這部電影可以看出這些少年犯大多是因?yàn)槿鄙偌彝サ臏嘏透改傅年P(guān)愛，也有的是過度溺愛，而承受不了打擊，導(dǎo)致他們走上犯罪的道路。然而社會(huì)沒有拋棄他們，而是千方百計(jì)的教育他們。鼓勵(lì)他們改過自新，重新做人。

與他們相比我們就是幸運(yùn)的寵兒，父母給了我們無限的關(guān)愛，老師把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋，生活得比小鳥還要快樂，我們沒有理由不努力學(xué)習(xí)，同時(shí)我真心希望那些犯了錯(cuò)誤的孩子們能夠改過自新，健康快樂的成長(zhǎng)，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。

少年犯觀后感【篇9】

《少年犯》該片主要講述了少年犯方剛、蕭佛、沈金明等人被押送進(jìn)市少年犯管教所，最終改過自新的故事。下面是小編收集整理的精選范文電影少年犯觀后感4篇，歡迎大家閱讀。

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少年犯觀后感1

上個(gè)星期學(xué)校組織看了一部名叫少年犯的電影，使我深有感觸。

小小年紀(jì)的他們，因?yàn)樽鲥e(cuò)了事兒，所以要受到法律的制裁，但社會(huì)也沒有放棄教育他們的觀念，每天都在鼓勵(lì)和關(guān)心他們，讓他們對(duì)生活更有自信。

為什么少年的犯罪率一年比一年高?我覺得根源都出在家庭和社會(huì)上，電影最讓我難過的一部分：少管所的"家長(zhǎng)接見日"那天，方剛和肖佛的家長(zhǎng)沒有來，可見家長(zhǎng)們丟下一個(gè)犯了罪孩子的那種卑鄙和自私，小小的方剛徹底地對(duì)生活失望了，因?yàn)闆]有得到他想要的關(guān)愛，忍心吞了一把剪刀，但因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)得快，搶救得來，連老天爺也相信他可以改掉壞習(xí)慣，父母是孩子的第一個(gè)老師，家庭是人生的第一堂課，家庭的缺陷是子女形成不良個(gè)性基礎(chǔ)，學(xué)校教育也是對(duì)少年的成長(zhǎng)至關(guān)重要，學(xué)校教育方法不當(dāng)是導(dǎo)致一些少年流向社會(huì)，走向犯罪的因素。

最后聽我說一次“嚴(yán)是愛，寵是害，不打不罵不成才”!

電影少年犯觀后感2

我看了少年犯這部電影對(duì)我的感觸頗深，想想還是一個(gè)孩子，怎么肯能做出這樣的事呢，孩子的父母呢，都這樣的不管他們，據(jù)說這部電影的演員都是真正的少年犯，那看這他們就想到，我們更應(yīng)該好好的珍惜機(jī)會(huì)。本來應(yīng)該在學(xué)校里上學(xué)，相反確在教管說接受改造，教管所的生活，住所，環(huán)境惡劣時(shí)普通孩子是不能忍受的。

在這部電影中最讓我震驚的是有個(gè)小男孩有三個(gè)爸爸，三個(gè)媽媽，親生父母離異了，就都不要他，送給別人，寄人籬下，終于忍受不了家里的虐待，而離家出走。還是個(gè)孩子，哪有能力養(yǎng)活自己呢，在無奈的情況下，被一個(gè)壞人碰上，讓他學(xué)偷，這樣觸犯了法律，被抓。你說這樣是不是很可惜?？墒亲畲蟮呢?zé)任還是在他的親生父母，既然不要他就不要生下他，既然要離婚就不要生下他，生下了又不負(fù)起應(yīng)該負(fù)起的責(zé)任，這樣的父母真是衣冠禽獸，幸好我從型有一個(gè)良好的家庭環(huán)境，使我降的成長(zhǎng)，真的很感激父母。我們應(yīng)關(guān)心孩子的心理降問題，從型養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，塑造做人原則?？墒歉改妇鸵?yàn)楹⒆臃敢淮五e(cuò)誤就對(duì)他們放棄，不對(duì)他們進(jìn)行矯正，反而斷絕這種親情關(guān)系，哪有這樣的父母呢，我們要對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)，給一個(gè)溫暖舒服的家庭氣氛。

還有一個(gè)記者的工作關(guān)心青少年犯罪，對(duì)工作真是盡職盡責(zé)，還和這些管教所的孩子住在一起，幫助他們?？墒窃谒I(xiàn)身工作時(shí)，卻忘記了自己的孩子也是處在這樣一個(gè)階段，沒有對(duì)她進(jìn)行好的教育，致使走上了犯罪的道路，當(dāng)她回家時(shí)看到的是被警察帶走的慘面，這個(gè)時(shí)候后悔也是來不及的啊，錯(cuò)誤已經(jīng)造成，后悔也是沒有用的。

那我想說的是，我們的父母不管工作有多 忙，當(dāng)你有孩子時(shí)，就要負(fù)起責(zé)任，讓他們降的成長(zhǎng)。多關(guān)心他們的內(nèi)心世界，多溝通。

少年犯觀后感3

少年犯這部電影非常感人，它通過一位記者謝阿姨對(duì)少年犯的采訪，了解到他們逐漸變壞的原因，以及教官對(duì)他們心靈的改造。

這部電影里面的人都是真正的少年犯。其中，有一位叫方剛的男孩，他常常得罪別人，還經(jīng)常頂撞教官。又一次，方剛假裝吞下一把剪刀，分散教官們的注意力，好讓改勞所里的另一名成員逃走。教官們很緊張，抱著方剛很快的來到醫(yī)院，教官們的真情打動(dòng)了他，使他說出了事情的真相。

不久，勞改所里舉行了家人與少年犯見面的活動(dòng)，少年犯全都聚集在操場(chǎng)，等候家長(zhǎng)的到來。過了一會(huì)，其他少年犯都去跟家長(zhǎng)見面了，只剩下方剛一人已。他以為家人拋棄他，覺得生活在這世界上沒有什么意義，于是再次吞下一把剪刀，幸好及時(shí)被教官發(fā)現(xiàn)了，送到醫(yī)院。謝阿姨和一位教官來到了方剛的家，對(duì)他的家人講述了這件事。他的家人到了醫(yī)院，坐在病床兩旁。這時(shí)方剛醒了，他看見自己的家人在哭，心里很激動(dòng)，便也感動(dòng)的哭起來。此時(shí)此刻，我知道了每個(gè)人都需要父母的關(guān)愛，尤其象方剛那樣個(gè)性突出的孩子，更是一絲一毫不能缺少。所以，我想對(duì)天下所有的父母說：“不管你們的工作有多么忙，也必須得抽出時(shí)間來陪孩子們。不要讓孩子感到自己沒有母愛。”

因此，我聯(lián)想到了自己：比起那些正在改造的少年犯，我是多么幸福呀!父母的愛是可貴的，是任何人都給不了的，他們愛我，我也愛他們，珍惜父母的愛，不讓他們?yōu)槲覀儾傩?，讓他們高高興興，快快樂樂才是我們真正的選擇。

少年犯觀后感4

星期三的晚上，因?qū)W校要求，我和同學(xué)一起觀看了一場(chǎng)老電影少年犯。

電影開篇鏡頭是一臺(tái)警車，拉著新進(jìn)少年犯來到少年管教所。車中的一個(gè)孩子，往車窗外看，看到人群中有他的妹妹和母親在追逐他的車。鏡頭跟著母親和妹妹走，妹妹從人行道跑到車道，從車道跑到人群中，接著絆倒了，舉著傘過往的人們淹沒了他的妹妹和媽媽，這個(gè)車中的孩子懊悔地低下了頭。遠(yuǎn)去的只有“嘟嘟”的警笛聲，天空仍然下著蒙蒙的細(xì)雨。這個(gè)鏡頭顯得十分悲傷，我在想：或許，這個(gè)孩子的心一定很痛，他或許在流淚。

這電影中最突出的是方剛。從我的角度看，他是一個(gè)社會(huì)的流氓。在課堂上，他并沒有認(rèn)真聽講，而是在睡覺。同學(xué)好心叫醒他讓他注意聽講，可他一醒來卻是一拳將同學(xué)打倒，并且使老師的眼鏡打飛，公然與老師對(duì)抗。隊(duì)長(zhǎng)為此打了他一巴掌，而方剛卻借此謊稱自己吞了剪刀，想制造混亂，伺機(jī)逃跑。但是，他良心未泯。他看到隊(duì)長(zhǎng)們一直鼓勵(lì)他，搶救他，最后道出了事情的真相。

這部電影使我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，社會(huì)上既有好人也有壞人。有許許多多的青少年因犯錯(cuò)而進(jìn)入了少管所而受管教，但是為什么青少年知道法律，仍出來做錯(cuò)事，從而走上悲慘的道路。我想，也許是家長(zhǎng)的教育的不足，也許是自身對(duì)自己已經(jīng)完全放棄，對(duì)一些不能接受的事實(shí)而低頭，對(duì)生活不抱任何希望。這部電影啟示我們：我們要知道法律，我們不能辜負(fù)家長(zhǎng)們的期望，家長(zhǎng)們也應(yīng)好好地教育孩子，不能教壞孩子，不能使這些祖國(guó)的花朵凋謝，我們面對(duì)種種的不公平也要抱著積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)，美好的生活等著我們。

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