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少年說觀后感

發(fā)布時間:2024-01-13 少年說觀后感

少年說觀后感。

使用文字來記錄生活中的故事,可以成為自己的回憶專家。當(dāng)我們撰寫觀后感時,可以將其與身邊熟悉的人聯(lián)系在一起,來陳述自己的觀點。您是否有興趣學(xué)習(xí)關(guān)于作品名的觀后感寫作方法呢?本文的主要話題是與“少年說觀后感”相關(guān)的。如果您需要以下信息的話,不妨參考一下!

少年說觀后感 篇1

我和我的祖國

——讀《少年中國說》有感

揚州中學(xué)高三(12)班吳佳俊

少年中國

那是一個怎樣的時刻啊!四萬億人,歡呼,十八省大地,沸騰瘋狂。喜馬拉雅山是它的背景,布達(dá)拉宮是它的陪襯;黃河、長江為伴,呼倫貝爾為增強(qiáng);卷起塔克拉瑪干的沙子編織香格里拉的夢想

這是60年前的時刻,偉大領(lǐng)袖毛主席用其洪亮的聲音在天安門城樓向全世界莊嚴(yán)宣告:“中華人民共和國成立了,中國人民從此站起來了。”從此,在世界的東方,太平洋西岸,一頭雄獅又發(fā)出了怒吼,而它,將迸發(fā)出無限的生機(jī)與活力,將雄偉高昂地屹立于世界的一方。

中國是什么樣的國家?

如果我問你關(guān)于四個古代文明,你會告訴我:古印度,古埃及,古巴比倫和中國。古印度并非印度,古埃及也并非埃及,而古巴比倫,今已不存。

只有2800年b、 c類起源于黃河流域的文明一直存在,而且從未停止過。這是一個有著五千年歷史卻仍不能以“古”冠名的文明,是雖已走過幾千年卻仍處于少年時代的中國。它是三皇五帝、倉頡嫘祖;司南火藥、造紙印刷;詩書禮易、唐宋詩詞;陜西兵馬俑、四川都江堰;哭不盡的《竇娥冤》、續(xù)不完的《紅樓夢》;唐、禹、夏、商、周、秦、漢、魏、金、宋、齊、梁、陳、隋、唐、宋、元、明、清

博大精深的文化和悠久的歷史并沒有使她自信,她常常想到未來和永生的希望。她如朝陽、如乳虎;如白蘭地,如大洋海之珊瑚島;如春前之草,如長江之源。她進(jìn)取日新、敢于破格。

31年前,鄧小平提出的“改革開放”,至今仍是照亮中國前進(jìn)道路的明燈。她盛氣、豪壯、冒險,能改造世界,“主權(quán)不容談判”和“一國兩制”這一令全世界驚嘆的構(gòu)想,開歷史之先河,使祖國統(tǒng)一大業(yè)漸趨完滿;她的“神舟”號宇宙飛船把中國人的足跡永久地留在了太空,華夏民族千年的夢想,一朝得以實現(xiàn),少年中國的影響力已然由地球擴(kuò)大到了宇宙;她美麗、夢幻、寬廣、壯麗的奧運會開幕式向全世界詮釋了什么是美,什么是氣震山河;什么叫進(jìn)步,什么叫騰飛!

這是我們?nèi)缛罩刑斓淖鎳?/p>

少年我只是個少年,我來到這個世界的日子還不及祖國的半點零頭、新中國的三分之一。我未曾經(jīng)歷過古代的亂世與盛世,未曾經(jīng)歷過近代新思潮的興起與斗爭、國共兩黨的合作與內(nèi)戰(zhàn),抗日戰(zhàn)爭的犧牲與曙光,舊中國的沉睡甚至于新中國的成立這一歷史時刻。我也不能真切的體會到中共八大與十一屆三中全會所帶給中國的是何其珍貴的歷史性轉(zhuǎn)折;中國重返聯(lián)合國,與美國、日本等國建立外交關(guān)系,是難以跨越的。

但我知道,我生活的和平與繁榮與它的每一步都密不可分。而這每一步,都是踩在眼淚上,還是踩在鮮血上,如此堅決卻不簡單。

依稀懂得還是不救的從前,我們的祖輩不積數(shù)十年之八股、白折、當(dāng)差、捱俸、手本、唱喏、磕頭、請安,不得一紅頂花翎之服色、中堂大人之名號。而今,科舉為高考所代替,大家多了知識與公平,少了心眼與算計。這一轉(zhuǎn)變不得不說是前幾輩的奮斗成果,是何其艱難的進(jìn)步,但我們同樣清楚,還有很多需要我們?nèi)ダ^續(xù)開拓。

請相信我們,祖國!雖然我們只是少年,雖然我們還不是社會的中堅,雖然我們不會時刻把“愛國”掛在嘴邊,雖然我們不會時刻祈禱“祖國萬歲”,但看著我們的父母緊握著歷史的接力棒,我們沒有理由不做好充分準(zhǔn)備??粗麄?yōu)榻?jīng)濟(jì)危機(jī)而擔(dān)憂與努力,看著他們在**發(fā)生的第一時間捐資救災(zāi),看著他們共同追求并創(chuàng)造了一個自由、民主、進(jìn)步的社會,我們過早地懂得了如何行事:

既不隨波逐流,也不在空中跳躍;很早就明白什么是理性王國:做一個現(xiàn)實主義者,尋求應(yīng)該是什么;早日找到屬于自己的位置,沉著、執(zhí)著但又充滿勇氣和力量。

少年中國與少年

梁啟超說:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球?!?/p>

少年在98年洪災(zāi)中第一次體會到了“為人民服務(wù)”。人民解放軍朦朧的身軀在他們心中播下了感恩的種子;少年在03年非典時期,第一次充分的相信了“萬眾一心、眾志成城”,白衣天使和他們在高溫下的“太空服” 讓他們心中萌發(fā)感動的幼芽。我也相信,很多年輕人和我一樣,在2008年南方雪災(zāi)中,過了一個不好的團(tuán)圓年,只是為了減輕祖國春節(jié)的負(fù)擔(dān);在汶川里氏8.

0級大**中,第一次震驚于大地的咆哮,卻盡自己的綿薄之力助他們重建家園;在歷經(jīng)十幾年的期待而最終夢圓的北京奧運會上,第一次看著自己的祖國的名字高居金牌榜榜首,由衷地開心與驕傲并且為祖國許下更美好的愿望……

這就是少年中國與少年,一樣的年輕氣盛,一樣的勇猛無懼,一樣地堅信“一切事無不可為”。

也經(jīng)歷風(fēng)雨,也經(jīng)歷逆境,也經(jīng)歷失敗。而這卻更讓我們在重生中變得更加智、富、強(qiáng),更加自由、獨立、進(jìn)步,更加擁有了不可抗拒的力量去“勝于歐洲”、“雄于地球”。

我自豪,因為我生在中國。她面對困境依舊從容,她面對災(zāi)難仍然頑強(qiáng),她面對危機(jī)依然鎮(zhèn)定。她比其它任何一個國家都更早地懂得“和而不同”——當(dāng)其他國家為黑白相爭時;她比任何其它國家都更完美地談到了團(tuán)結(jié)——當(dāng)其他國家在災(zāi)難中不知所措時。

雖是少年中國,卻無處不顯示其果敢與魄力,無時不用深邃的目光看向世界,對它宣告:“我正長大?!?/p>

而我們也用稚弱的聲音告訴祖國:“中國有我!”

全世界都在看。全世界都看到了它的偉大!

紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋;潛龍騰淵,鱗爪飛揚;乳虎嘯谷,百獸震惶;鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張;奇花初胎,矞矞皇皇;干將發(fā)硎,有作其芒;天戴其蒼,地履其黃;縱有千古,橫有八荒;前途似海,來日方長!

美哉我少年中國,與天不老!!

壯哉我的中國青年,與國無邊?。?!

少年說觀后感 篇2

作者:楊薦博

讀了《少年中國說》這篇文章,我能感到作者梁啟超對中國的希望,對中國少年的希望,對少年中國繁榮富強(qiáng)的期盼。

一輪紅日剛剛升起,萬道金光射向大地。黃河從地下涌出,一瀉萬里,奔騰浩蕩。潛伏的東方巨龍從深淵中騰空而起,它的麟爪在云中舞動飛揚。小老虎在山谷里怒吼,成千上上萬的野獸都嚇得膽戰(zhàn)心驚,四散奔逃。鷹隼展翅飛翔,掀起狂風(fēng),飛沙走石。神奇的花剛孕育蓓蕾,是那樣的華美瑰麗,富麗堂皇。寶劍在磨刀石上磨出來,發(fā)出耀眼的光芒。少年中國像個巨人,屹立在東方,頭頂著蒼天,腳踏著黃土大地。少年中國有幾千年的文明歷史,有無限廣闊的疆域。他的前途像大海那樣無邊無際,未來的日子很長很長。

所以,只有今天的少年才是未來歷史的主人。故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋;潛龍騰淵,鱗爪飛揚;乳虎嘯谷,百獸震惶;鷹隼試翼,風(fēng)塵翕張;奇花初胎,矞矞皇皇;干將發(fā)硎,有作其芒;天戴其蒼,地履其黃;縱有千古,橫有八荒;前途似海,來日方長。美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆!

少年說觀后感 篇3

作者:常佳佳

所以說今天的責(zé)任不在別人的身上,而全在我們的少年身上。少年聰明那我們國家就聰明,少年富有那我們國家就富有,少年強(qiáng)大那我們國家就強(qiáng)大,少年獨立那我們國家就獨立,少年自由那我們國家就自由,少年進(jìn)步那我們國家就進(jìn)步,少年勝過歐洲,那我們國家勝過歐洲,少年稱雄于地球,那我們國家稱雄于地球。

一輪紅日剛剛升起,萬道金光射向大地。黃河從地下涌出,一瀉萬里,奔騰浩蕩。潛伏的東方巨龍從深淵中騰空而起,它的麟爪在云中舞動飛揚。小老虎在山谷里怒吼,成千上上萬的野獸都嚇得膽戰(zhàn)心驚,四散奔逃。鷹隼展翅飛翔,掀起狂風(fēng),飛沙走石。神奇的花剛孕育蓓蕾,是那樣的華美瑰麗,富麗堂皇。寶劍在磨刀石上磨出來,發(fā)出耀眼的光芒。少年中國像個巨人,屹立在東方,頭頂著蒼天,腳踏著黃土大地。少年中國有幾千年的文明歷史,有無限廣闊的疆域。他的前途像大海那樣無邊無際,未來的日子很長很長。

多么美麗啊,我們的少年中國,它同蒼天一樣不會衰老!多么壯大啊,我們的中國少年,他們同少年中國一樣萬壽無疆!

少年說觀后感 篇4

《少年中國說》讀后感(1)

讀罷梁啟超的《少年中國說》,一股暖流漾遍全身,祖國啊!我該用怎樣的言語來形容呢?

新中國成立60年來,回顧中國悠久的歷史,我們偉大的祖國首先經(jīng)歷了滄桑,五千年的中國歷史博大精深,源遠(yuǎn)流長。近代以來,自1840年鴉片戰(zhàn)爭以來,帝國主義列強(qiáng)相繼侵略中國,中國人民陷入了苦難的深淵。為了反抗帝國主義列強(qiáng)和封建主義的壓迫,中國人民進(jìn)行了長期不懈的斗爭,最終,南昌起義在中國革命遭到嚴(yán)重挫折的緊要關(guān)頭打響了武裝起義的第一槍,中國共產(chǎn)黨鋪展了中國歷史的宏偉藍(lán)圖。

在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,偉大的祖國經(jīng)歷了第一次革命戰(zhàn)爭、第二次革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、第三次革命戰(zhàn)爭等許多艱難困苦。但中國是堅強(qiáng)的!最后,1949年10月1日,中華人民共和國開國大典在北京天安門隆重舉行,解開了中國歷史的新篇章。

1949年以來,僅僅過了半個多世紀(jì),祖國就發(fā)展迅速,到處繁榮昌盛!1964年,中國研制的第一顆原子彈成功**。四年后,第一顆人造地球衛(wèi)星承載了全體中國人民的希望。1992年初,鄧小平帶我們實施改革開放政策,加快了中國現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。

21世紀(jì)的第一個春天,中國加入世界**組織的消息從大洋彼岸傳來,振奮人心;北京申奧成功又圓了中國人民百年的奧運之夢,舉國歡慶;神舟七號的成功發(fā)射,標(biāo)志著中國的航天技術(shù)又邁入了個新的階段。一個又一個的驚喜不斷涌現(xiàn),也許這不是驚喜,因為這是必然的,中國是必然的!如今中國仍在高速的發(fā)展,身為中國人怎能不引以為傲?

詩人艾青說:為什么我的眼睛經(jīng)常含著淚水,因為我深深地愛著這片土地!的確,這樣偉大的國家,怎不讓人敬愛?這種愛是情感,更是責(zé)任!

在祖國的懷抱里生活了近十八載,十八年里我感到了無比的溫馨與歡樂,得寵思辱,居安思危,我記得祖國母親的辛酸往事,但更多的還是我對祖國的熱愛與崇敬。我知道我們國家的繁榮來之不易。作為90后一代,我會珍惜現(xiàn)在的一切。生活在時代發(fā)展的前沿,相信這一代年輕人會把祖國發(fā)展得更加壯麗。

正如梁啟超所說的,少年強(qiáng)則中國強(qiáng),從小就唱著“我們是共產(chǎn)主義**人”,我們深知自己責(zé)任重大,定不負(fù)祖國母親對我們的期望!

祖國母親??!在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們高舉旗幟,迎接勝利的曙光。火藥的煙霧早已散去。五星紅旗在共和國上空飄揚。你看到了嗎?當(dāng)然也永遠(yuǎn)飄在每一個中華兒女的心里。

祖國母親??!在中國成立60年里的每一幕都展現(xiàn)了一個與眾不同的你,用你的情感與智慧去訴說你的完美,編織著美好,徜徉在大家的腦海里,點點滴滴都凝聚著我們對祖國母親深深地眷戀,那愛的濤聲轟鳴著在每一個中華兒女的心靈深處。

紅日初升,其光大道;河出伏流,一瀉汪洋;潛龍騰淵,鱗爪飛揚;乳虎嘯谷,百獸震惶,鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張;奇花初胎,??皇皇;與將發(fā)硎,有作其芒;天戴其蒼,地履其黃;縱有千古,橫有八荒;前途似海,來日方長。愿我們偉大的祖國:

前途似海,光輝萬丈!

《少年中國說》讀后感(2)

梁啟超《少年中國說》中的那個少年中國,看似離我們很遠(yuǎn),其實離我們很近,很近。

一個開拓創(chuàng)新的國家是一個青年。中國少年需要的就是這樣一種精神。這種精神在每一個“新來而與世界為緣”的少年人的心中。

中國智在年少。新中國以來,東方紅、原子彈、改革開放等都是在外國人眼中誕生的,這正是老一輩中國人不怕虎的精神。因此,我們的年輕人應(yīng)該明智,繼承老一輩的光榮傳統(tǒng)。

我們首先要努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取。一個有智慧的人要學(xué)會審時度勢,身體力行。很多時候,每個人都可以做一件簡單的事情,而有些人只是因為做了這件事而感到欣慰。其他人在做了只后會仔細(xì)考慮,看看需要改進(jìn)的地方。

這些人是中國需要的年輕人,是中國需要的智慧。一切智都體現(xiàn)在所作所為中。因此我們要向這方面努力,要時刻把智,這根弦崩緊了!

少年富則中國慧。少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們在思想上解放了,那么就應(yīng)該解放一下物質(zhì)上的吧。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)。強(qiáng)需要堅持,需要毅力。有些挫折,有些艱難,要相信挺一挺,努力去戰(zhàn)勝,便能飛越那重重疊疊的障礙。

強(qiáng),也需要有實力。這里的實力便又體現(xiàn)在智了。當(dāng)然,別忘了自信是力量的源泉。相信你能做到,甚至能嚇跑困難。

我們應(yīng)該迎接挑戰(zhàn),使我們的基礎(chǔ)更加堅實。

少年獨立則國獨立。獨立很容易,一些能夠辦的到的,能獨立;一些渴望辦到的,更要獨立地去嘗試。多“獨立”,發(fā)現(xiàn)獨立并不難。

當(dāng)我們能正確地完成每件事時,年輕人就會獨立。國便獨立了。獨立的實力,來自于嘗試??

——而獨立的這一天,一定不會讓人等待很久。

少年自由則國自由。獨立便是自由的前提條件,獨立了,再要自由,完成不困難,不過,自由的同時,也不能忘記了走來這一步的每一步的不容易,保證那些精神依然永存心中。管理好一個國家需要它們。

少年進(jìn)步則國進(jìn)步。人總是在不斷學(xué)習(xí)的,但也有快慢之分,我記得我們家長以前到初中才學(xué)英語,而我們小學(xué)就開始了,那是因為時代的步伐加快了,這就需要我們以更多的努力來學(xué)習(xí)了,好讓自己跟上時代進(jìn)步的步伐!源源不斷的進(jìn)步,需要一顆上進(jìn)心和不斷的動力。

進(jìn)步,讓少年,讓國家漸漸完善。智慧、財富、力量、獨立和自由都是進(jìn)步不可或缺的條件。

少年勝則國勝。

少年雄由國雄。

因此,青年是我們國家的未來。我們肩上的擔(dān)子還很重。準(zhǔn)備好了嗎?

上面的情形一定不難實現(xiàn)。在每一個中國青年的努力下,進(jìn)步的中國就是青年的中國!年輕的中國朝氣蓬勃,自信自律,年輕無敵。中國年輕人的努力不會讓人失望!

我們少年,讓只屬于中國的奇跡再次在世人驚訝的目光下誕生吧!

相信我們少年行!

少年說觀后感 篇5

百年征程波瀾壯闊,百年初心歷久彌堅。歲月流淌,百年征途,繪出中華民族復(fù)興路。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中華民族復(fù)興的夢想深深扎根在中華兒女的心中,激勵著中華民族于千錘百煉中磨礪鋒芒,于荊棘暗刺中乘風(fēng)破浪!

百年前,帝國主義反動勢力制造輿論,污蔑中國是“東亞病夫”,是“一盤散沙”,不能自立,只能由列強(qiáng)公館或瓜分。為了改變國內(nèi)一些人自暴自棄、崇洋媚外的奴性心理,喚起人們的愛國熱情,梁啟超慷慨激昂地寫出了《少年中國說》。

“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)……"在這一句句中,梁啟超將古老的帝制中國與他心目中的少年中國做了鮮明的對比,極力贊揚少年勇于改革的精神,鼓勵人們肩負(fù)起建設(shè)少年中國的重任?!渡倌曛袊f》全文氣勢鏗鏘,讓人意氣風(fēng)發(fā),充滿對少年中國的美好希冀!

百年前的中國面對列強(qiáng)的侵略,我們受盡屈辱。如今,我們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下在實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興路上積極奮進(jìn):中國特色社會主義和中國夢深入人心,社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化廣泛弘揚,群眾性精神文明創(chuàng)建活動扎實開展;打贏脫貧攻堅戰(zhàn),社會大局保持穩(wěn)定;大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè);強(qiáng)國興軍開創(chuàng)新局面:蛟龍潛海、神州飛天、九天攬月……第一個百年奮斗目標(biāo)在吾輩實現(xiàn),讓我們看到了盛世人間!

和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題,但是局部的不穩(wěn)定因素還是有的。我們都知道,臺灣是中國固有領(lǐng)土,不可分割!但是國內(nèi)、國外總有一些“臺獨”分子企圖分裂祖國,破壞和平統(tǒng)一。百年前,梁啟超在面對帝國主義列強(qiáng)時慷慨激昂地痛斥他們無恥行徑,而現(xiàn)在有一些人崇洋媚外,忘記了自己的根與脈。

作為新時代的學(xué)生,我們要牢記歷史、牢記百年前的屈辱,努力學(xué)習(xí),為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興砥礪奮進(jìn)!

“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)……"我們定當(dāng)不忘先輩們的希冀。欣逢盛世,當(dāng)不負(fù)盛世!

少年說觀后感 篇6

中國少年說讀后感(一)

近日,我讀了梁啟超的文章《少年中國說》,對梁啟超先生萌發(fā)出一種崇敬之意,遂也了解了一下梁啟超先生的生平,收獲頗多。

梁啟超又號飲冰室主人,廣東新會人,中國近代維新派代表人物,近代中國的思想啟蒙者,深度參與了中國從舊社會向現(xiàn)代社會變革的偉大社會活動家,民初清華大學(xué)國學(xué)院四大教授之一、著名新聞報刊活動家。梁啟超的文章風(fēng)格,世稱“新文體”。這種文體成為五四以前最受歡迎、模仿者最多的文體,而且至今仍然值得學(xué)習(xí)和研究。梁啟超的文章富有獨特的歷史視角,令人深思,啟蒙思想?!渡倌曛袊f》就是其中出色的一篇。

文章的主旨是,作者把封建古老的中國和他心目中的“少年中國”作鮮明的對比,極力贊頌少年勇于改革的精神,針砭老年人消極保守的思想,鼓勵人們發(fā)憤圖強(qiáng),肩負(fù)起建設(shè)少年中國的重任,表達(dá)作者熱切盼望祖國繁榮富強(qiáng)的強(qiáng)烈愿望和積極進(jìn)取的精神。

梁啟超把古老封建的中國刻畫得入木三分,讓人看了忍不住咬牙切齒,他把中國之所以被外國人稱為“老大者”,是由于“則以握國權(quán)者皆老朽之人也”,然后又深刻地描繪了那些“老朽之人”丑陋自私的嘴臉,他們只管守著自己的利益度過自己的一生,而完全不理人民的生死,這在當(dāng)時的社會來說是極其大膽的。由此可見這篇文章鮮明的特點就是它強(qiáng)烈的批判性。

文章中多處體現(xiàn)出作者的先進(jìn)思想,例如文中“有土地,有人民,以居于其土地之人民,而治其所居之土地之事,自制法律而自守之;有主權(quán),有服從,人人皆主權(quán)者,人人皆服從者。夫如是,斯謂之完全成立之國?!边@一段闡述了國家的概念,在當(dāng)時具有十分重大的現(xiàn)實意義,對于封建統(tǒng)治帝國無疑是當(dāng)頭一棒。對于那個時代的人民來說是對民主概念的啟蒙教育,它大大地激發(fā)了群眾敢于斗爭,敢于追求自己權(quán)益的思想。

然后文章進(jìn)一步把對象范圍縮小為中國少年,他說“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨立則國獨立;少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球?!币欢蜗聛恚屩袊倌觐D時醒悟,心中生出一種使命感,他們終于意識到,他們肩負(fù)著一個時代的責(zé)任。

最后結(jié)尾句“少年中國”“與天不老”,而“中國少年”則“與國無疆”,表現(xiàn)兩者的前途和命運是緊密地連結(jié)在一起的。這里,飽含著作者強(qiáng)烈的感情,歌頌為創(chuàng)建少年中國的中國少年,贊美有著無限壯麗前景的少年中國。語調(diào)高昂,給讀者以巨大的震撼力量。

中國少年說讀后感(二)

今日的中國也在日新月異地變化著、發(fā)展著,到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。時代賦予我們這一代少年的是一個充滿青春活力的中國。即梁啟超先生理想中的“少年中國”。作為一個“少年中國”的少年,怎樣做才不至愧對這稱謂呢?

首先,少年要有理想,有知識。因此,我們從小就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣,孜孜不倦、勤勤懇懇,而且要謙虛謹(jǐn)慎,不恥下問。這樣,知識才會在我們的腦子里扎下根,成為我們自己的財富。

少年還要有進(jìn)取心和創(chuàng)造力。少年的精力是旺盛的,他是初升的太陽,他是才華發(fā)源的長河,他是一團(tuán)能燃燒世界也能燃燒自己的烈火!少年來到這個世界上,對所有的事物都充滿好奇心,總想憑自己的本事改造它們,有時對一切都感到不甚滿意,雖然有些目空一切,然而,這正是少年所特有的性格爭強(qiáng)好勝,我們尤其要保持少年人特有的性格!

古人云:時間如同東流水。是的,時間過得很快,。所以,作為“少年中國”的少年,我們要珍惜光陰,加倍努力?,F(xiàn)在的中國,一切都在快節(jié)奏、高效率地行進(jìn)。生活在這樣一個飛躍的時代,我們少年人更要做時間的主人,用掌握的知識、實踐和創(chuàng)造去開拓生活。

我們古老文明的國度有不少的英雄出自少年。“唐初四杰”之一的王勃,著名的詩人。自幼聰穎過人,才華出眾。但是年近28歲就死去。這說明舊時代的有為少年缺乏用武之地,

所以,只有今天的少年才是未來歷史的主人。故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋;潛龍騰淵,鱗爪飛揚;乳虎嘯谷,百獸震惶;鷹隼試翼,風(fēng)塵翕張;奇花初胎,矞矞皇皇;干將發(fā)硎,有作其芒;天戴其蒼,地履其黃;縱有千古,橫有八荒;前途似海,來日方長。美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆!

中國少年說讀后感(三)

“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球?!?/p>

讀完這篇由梁啟超寫的《少年中國說》,我感到了一種強(qiáng)大的力量正在驅(qū)使著我,讓我心胸澎湃,斗志昂揚。是啊,在梁啟超激昂灑脫的文字中,充滿了霸氣、充滿了希望。

《少年中國說》是以我們少年為核心寫的,把我們當(dāng)成祖國的希望。人們都說:少年將是希望的種子,一定要讓他們好好地報效祖國。

在梁啟超的《少年中國說》之中,大量的提倡了這個觀點。()今天的責(zé)任,不在別人身上,全在我們少年身上。因為只有少年得到了發(fā)展,祖國以后才有希望。

文章的最后又講到:“美哉我少年中國,與天不老;壯哉我中國少年,與國無疆!”更是對我們少年寄托了希望與祝愿!頭頂著蒼天,腳踏著大地,從縱的時間看有悠久的歷史,從橫的空間看有遼闊的疆域。

前途象海一般寬廣,未來的日子無限遠(yuǎn)長。讓我們努力吧,創(chuàng)造新的未來,讓我們的祖國無比繁榮,讓世人以我們?yōu)轵湴?!一定要記住,我們是未來的種子,未來的希望!所以,我們現(xiàn)在就必須要努力學(xué)習(xí),充實自己;還要積極鍛煉,強(qiáng)壯身體;不遠(yuǎn)的將來,我們必定從現(xiàn)在的祖國花朵成長為參天大樹,成為建設(shè)祖國的棟梁之材!

少年說觀后感 篇7

作者:曾韻琦

世界上最美妙的東西是什么?是蔚藍(lán)的大海,是雄偉的山峰,是潔白的冰川,是浩瀚的蒼穹?不,這些都不是,世界上最美妙的東西是夢想。

夢想比大海更深沉,比山峰更氣魄,比冰川更壯觀,比蒼穹更廣闊!一個人如果沒有夢想,就沒有奮斗的目標(biāo),沒有夢想,生活平淡如水,不知因何而求,不知求知為何。媽媽說過:“夢想是一定要有的,萬一實現(xiàn)了呢!一路前行,拼搏成就夢想!成功的人,不是天才,而是努力拼搏的普通人!”爸爸說過:“夢想是人類對于美好事物的一種憧憬和渴望,有時夢想是不切實現(xiàn),但毫無疑問,夢想是人類最天真無邪,最美麗,最可愛的愿望!只要出發(fā)就能到達(dá),夢想從來不曾遙遠(yuǎn)!”每一位學(xué)生都有一個少年夢想,有的想成為幫人們戒毒的緝毒警,有的想成為教書育人的教師,而我則夢想成為一名保家衛(wèi)國的軍人,保護(hù)國家安全,保護(hù)人民安全!

為了實現(xiàn)心中夢想,不論春夏秋冬,還是嚴(yán)寒酷暑,我們孜孜不倦地在知識的海洋里學(xué)習(xí)探索:學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),讓我們感觸到數(shù)字世界的奇妙,學(xué)習(xí)語文,讓我們掌握了理解一切的基礎(chǔ)。漫漫學(xué)習(xí)中,我們遇到過挫折,遇到過困難,也曾垂頭喪氣,也曾灰心彷徨……老師告訴我們:“成功一半是夢想,一半是努力?!敝挥信Σ拍転閴粝氩辽铣岚?!

讓我們繼續(xù)為實現(xiàn)夢想而披荊斬棘,而刻苦努力!這是我們少年的夢想!

少年說觀后感 篇8

論我青年精神——讀《少年中國說》有感:

夫以如此壯麗濃郁翩翩絕世之少年中國,而使歐西日本人謂我為老大者,何也?

此為梁先生書且發(fā)我深思至甚之句也。其心有一“少年中國”,而吾心方樹一“青年中國”。

夫以如此浩瀚蓬勃拳拳崛起之青年中國,而使我輩竟謂己為佛系淡泊者,何也!

欲言人之青年,請先言人之少年。少年人心思至純,青年人常懷迷惘之心。惟思至純也,故敏而知新;惟思之惘也,故進(jìn)而維谷。

惟知新者,故精神;惟維谷者,故頹靡。惟精神者,故進(jìn)取勢如破竹;惟頹靡者,故不前妄談淡泊。少年人常多獵奇,青年人常多批判。

獵奇而難解,故謙遜問詢、勤而加勉;批判而不思,故箴言難入、傲而自守。少年人如春筍新柳、初升之陽,易破易立;青年人如韌之勁草、初栽之木,易動易搖。此少年與青年性格不同之略也。

吾易倡:傷哉,青年之動搖也!青年思想是民族文化的生存。

若僅以偶像影音之追逐、電競網(wǎng)游之趨鶩為我朋輩視聽之娛、消遣談資,何論國之文化風(fēng)向也。若罔念少年時代之意氣,窮以玻璃佛系之心泰然而處之,安能肩我大國之鴻鵠志,承我中華兒女之血脈也?今日樹其旗幟,明日轉(zhuǎn)投他所;周而往復(fù),片豪堅定之光陰亦難存,于此青年者,吾輩勢不可效仿也。

而我今日之青年者,有皮相者而難以自醒,有自醒者而難以諸其力,有諸其力者難以得要旨。此三者,皆為困我青年長足發(fā)展之因也。今有作家言之曰:

世人大多眼孔淺,只見其皮,未見其骨。此所謂“美人在骨不在皮”也,吾嘗愛讀之,而有味乎其用意之所存。有骨者知精,知精者計精,計精者計力,計力者易醒。

故得其論:造成今日之青年迷惘者,乃未有圖其術(shù)之精進(jìn)之骨相也。

梁先生說:所以今天的責(zé)任不在于別人,而在于我的年輕。而今少年中國奮起勃發(fā)、砥礪奮進(jìn)幾十載,已無愧謂之一青年中國,其前程浩浩可翹足而待也。

清明兩黨樹立新標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)濟(jì)科技崛起,民生保障逐步提升,多元文化繁榮迫在眉睫。未來,中國的經(jīng)濟(jì)將是年輕人建立的共產(chǎn)主義和社會和諧。未來中國的政治是先進(jìn)的青年參與制度;未來,中國文化將是青少年創(chuàng)造的全新氛圍;未來,中國的教育將是培養(yǎng)青年人才的途徑。

當(dāng)此之時,我青年之輩當(dāng)去迷惘而敢破立、舍傲慢而善聽言;勤思勉而多篤志,勇爭先而立人前。

“紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋;潛龍騰淵,鱗爪飛揚;乳虎嘯谷,百獸震惶;鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張;奇花初胎,矞矞皇皇;干將發(fā)硎,有作其芒;天戴其蒼,地履其黃;縱有千古,橫有八荒,前途似海,來日方長”。此梁先生心中少年之模也。而創(chuàng)青年中國,非一日之功,為代代傳承之任;創(chuàng)造青年中國的責(zé)任在于我們的青年。

何謂青年精神?具有先進(jìn)的思想、豐富的新知識和雄厚的實力。青年之思想,應(yīng)知“一寸光陰一寸金”、應(yīng)曉“莫等閑白了少年頭,空悲切”;青年之新知,應(yīng)以追逐科技前沿為伐,孜孜不倦以開拓實踐;青年之實力,應(yīng)有快速之節(jié)奏、高效之工作,力爭凌云鰲頭之士氣。

“敏而好學(xué),不恥下問。”勤勤懇懇任勞任怨、立德立新樹德樹人。

然也,“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球?!蔽抑袊⒂谑澜缰畨阎?,乃我少年青年之重任。無畏將來之動蕩、挺起文武志士時代之脊梁;無畏險峰,復(fù)興東方文明的曙光;無畏氣焰囂張之壓力,光復(fù)時代小康之圖騰;無畏路漫漫修遠(yuǎn)之艱阻,揚起我中華兒女之胸膛。

此后光炳歷史、鴻鵠志長;時代更迭,再譜華章!

美哉我青年中國,與天不老;壯哉我青國少年,與國無疆!作者:張亞如

感謝閱讀,希望能幫助您!

少年說觀后感 篇9

梁啟超的《少年中國說》這篇文章我已看過多次,每多看一次就多幾分感觸!

百年前,梁啟超先生曾用心吶喊:“少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨立則國獨立!”。梁先生理想中的“少年中國”已經(jīng)出現(xiàn)在我們面前。作為一個“少年中國”的少年,怎樣做才不至愧對這光榮的稱謂和這美好的時代呢?

首先,少年要有理想,有知識。我們中華民族發(fā)展到今天,已經(jīng)五千年了。作為“少年中國”的少年,我們應(yīng)該為她光輝的史冊添上燦爛的一頁!我們一定要樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想,立志把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。這是我們每一個中國少年義不容辭的責(zé)任。當(dāng)然,理想并不是說你想成功就會成功的,他要求你付出艱辛的勞動,甚至巨大的代價。實現(xiàn)理想需要力量,力量來自知識,我們要建設(shè)好自己的祖國,就要有文化。今天的刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮讀書將是明天實現(xiàn)理想的基礎(chǔ)。因此,我們從小就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣,從一加一學(xué)起,孜孜不倦、勤勤懇懇,而且要謙虛謹(jǐn)慎,不恥下問。這樣,知識才會在我們的腦子里扎下根,成為我們自己的財富。

少年還要有進(jìn)取心和創(chuàng)造力。少年的精力是旺盛的,他是初升的太陽,他是才華發(fā)源的長河,他是一團(tuán)能燃燒世界也能燃燒自己的烈火!少年是與世界有緣份的,他們來到這個世界上,對所有的事物都充滿好奇心,總想憑自己的本事改造它們,有時對一切都感到不順心,不滿意,總想憑自己的意志使一切都順從于自己。雖然有些目空一切,然而,這正是少年所特有的性格爭強(qiáng)好勝!他像是那目射神光、長嘯生風(fēng)的初下山的乳虎;又像是那奮鬣揚蹄、控制不住的新駒。他是熱情的化身,幻想的源泉,雄心壯志的出發(fā)點!在改革的年代,我們尤其要保持少年人特有的性格!

古人云:春歸如過翼,一去無跡。是的,時間過得很快,就好像鳥飛一樣,一去便無蹤跡了。所以,作為“少年中國”的少年,我們要珍惜光陰,加倍努力。要知道“少年衰老與花同”,“流光容易把人拋”呀!現(xiàn)在的中國,一切都在快節(jié)奏、高效率地行進(jìn)。生活在這樣一個飛躍的時代,我們少年人更要做時間的主人,用掌握的知識、實踐和創(chuàng)造去開拓生活,主宰世界!

我們古老文明的國度曾經(jīng)造就了無數(shù)杰出的人物,其中有不少是頗有作為的少年。王勃,“唐初四杰”之一,著名的詩人。自幼聰穎過人,才華出眾。他七歲能詩,十幾歲就中了進(jìn)士,可謂少年才子,春風(fēng)得意了。然而他不是屢遭貶斥,顛沛流離,年近28歲就郁郁而終了嗎?這說明舊時代的有為少年缺乏用武之地,只能空負(fù)才華,含恨九泉。中國歷史上那些少年皇帝們,從小繼承皇位,稱孤道寡,不可一世,但是他們有哪一位是真正為人民造福的?他們只不過是封建社會中的畸形產(chǎn)物而已,他們不是一個個的給人們掃進(jìn)歷史的垃圾堆里去了嗎?

所以,只有今天的少年,才是歷史新紀(jì)元的開創(chuàng)者,才是未來歷史的主人?!吧倌曛莿t國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)?!蔽覀儭吧倌曛袊钡纳倌暧欣硐?,有知識,有能力我們將把“少年中國”建設(shè)得更富有,更強(qiáng)盛!

少年說觀后感 篇10

梁啟超先生的《少年中國說》上有“少年智則國智,少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨立則國獨立;少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球”的佳語。我們廣大青少年的現(xiàn)實生活中正是這樣,流傳著許多類似這樣的話語。

國家實現(xiàn)偉大復(fù)興需要少年的努力,而少年的努力就源源不斷地來自于夢?!皦簟笔鞘裁矗俊皦簟笔且粋€人對美好生活的向往和追求,通過自己的努力去改變自身和世界。一個人只要有了夢,就可以為了夢去努力,為了夢去奮斗,為了夢去拼搏,可以說,夢是少年成功的動力,更是祖國繁榮昌盛的希望。

還記得在小學(xué)四年級時,我學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于周恩來總理的課文,記得周恩來總理的夢就是“為中華之崛起而讀書”。有了這個夢,周總理就一直晝夜不停地奮力學(xué)習(xí),經(jīng)過他堅持不懈的努力,最后為新中國的成立和發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。看了周總理的故事,我覺得我也應(yīng)該有一個自己的'夢,舊中國的千百萬革命先輩們?yōu)榱俗屛覀冃聲r代的青少年們能有更好的條件去學(xué)習(xí)、去生活,就不惜自己的生命,在沙場上拋頭顱、灑熱血,如果我們沒有夢,也不為了祖國的強(qiáng)盛去好好學(xué)習(xí),那我們的祖國就會一步一步地落后,最終整個國家必將垮敗,那些革命先輩們做出的努力也會永遠(yuǎn)地消失,不復(fù)存在。

自從那時起,我就開始去尋找我的夢。地大天更大,我已經(jīng)準(zhǔn)備好了,我的夢你在哪?

時間如流星般飛逝,我也在找著我自己的夢。偶然間,我在電視上看到了一條公益廣告:在一間寒酸的小木屋里,坐著十幾個孩子。其中一個小女孩,拿著鉛筆,用她那雙水汪汪的大眼睛望著電視機(jī)前的我,嘴里好像還嘟囔著“我要讀書……”!此情景,讓誰不感動?讓誰不心血沸騰?原來,在中國日益發(fā)達(dá)的今天,竟然還有人不能上學(xué)!我知道,祖國的強(qiáng)大不是我自己的強(qiáng)大,而是中國十五億人民的強(qiáng)大!只有每一個老百姓都強(qiáng)大起來,中國才可以豪邁地立足于世界民族之林!

懷著這個夢,為了祖國的繁榮富強(qiáng),我繼續(xù)著我的奮斗生涯,更是為了美好的未來。

少年夢,我的夢,我的中國夢……

精選閱讀

少年說觀后感(必備7篇)


伴隨著觀看的過程積累了更多的心得與感悟。觀后感是一種啟示能夠讓我們獲得最深刻的感悟,一篇優(yōu)秀的作品名應(yīng)該包含哪些要素,你認(rèn)為優(yōu)質(zhì)的作品名觀后感具有什么特質(zhì)呢?如果您對“少年說觀后感”感興趣那么這篇文章一定很有價值,閱讀本文后您可能會有一些新的認(rèn)識!

少年說觀后感 篇1

五四青年節(jié)。有朋友問我。你有偶像嗎?

這個,不好回答。人家又追問。那非得說一個呢?

我想了想說:梁啟超。梁先生這個人值得欽佩的地方有兩個。

第一。梁先生的九個子女個個成名成家都有出息。其中三院士、六專家,真真的滿門俊彥也。

這不僅說明他治家有方。而且說明所有跟他接觸的人。心靈都能被點亮了。

第二呢,就是他始終站在時代的前列。永遠(yuǎn)不固執(zhí)己見。見錯就改。

想明白就行動。一生不受什么師門派系既得利益的綁架。今天,我們借此機(jī)會了解梁先生的生平。

梁先生是卓爾、任甫、任公,是冰酒房的主人。他來自廣東省新會縣。他叫梁新會。清末民初中國近代思想家、政治家、教育家、歷史學(xué)家和作家。是馳騁于中國近代史上的風(fēng)云人物。

出生于虎嘯風(fēng)生的時代,幾千年來從未改變。甲午失敗后,改革者取代洋務(wù)派,登上政治舞臺。梁啟超作為維新派的領(lǐng)袖和啟蒙思想家,從公車到百日變法,從?;逝傻礁锩?,從君主立憲到民主憲法,20多年來一直走在時代前列。

直到袁世凱的皇帝夢破滅,他的生命也在呼喊,梁先生才打算退出**,為孔丘工作。一門心思地去從事教育事業(yè)。不料,時局突然發(fā)生便化,張勛支持復(fù)辟溥儀皇帝,張先生第一個毫不猶豫地站出來反對。

他在反對復(fù)辟的通電中說:我,一介書生,手無寸鐵,我今天所能做的,就是把的觀點堂堂地亮出來。我相信,凡是有一點人氣的人,都會像我一樣做。

至今讀來,仍為之激動,令人蕩氣回腸。我認(rèn)為根本原因在于梁文激情澎湃、氣喘吁吁的氣勢。1894年,梁啟超提倡變法,并于上海主撰《時務(wù)報》,著《變法通議》,刊布報端,啟發(fā)國人之革新思想。

隨著譚嗣同等6人參與新政,由于保守黨的反對,改革失敗,譚嗣同被殺,梁啟超逃亡日本。中國共產(chǎn)黨成立后,梁啟超回國參加了反對袁世凱稱帝的斗爭。晚年遠(yuǎn)離政治,致力于寫作和講學(xué),深入研究佛教。

1929年1月19日病逝。綜其一生,真可謂是悉于國恥世變中度過,蒿目憂心,不能自已。故自少壯以迄于病死,始終以救國新民之責(zé)自任。

梁啟超是康有為的學(xué)生、信徒和助手,但他們?nèi)匀环蛛x;梁啟超和孫中山合作反對;他支持袁世凱,反對袁世凱。為此,梁啟超說:這不是爭思想爭權(quán)利的問題,而是我的中心思想和一貫主張的問題。

我的中心思想是什么呢?就是愛國。我的一貫主張是什么呢?

就是救國。知我罪我,讓天下后世評說,我梁啟超就是這樣一個人而已。中國古代史學(xué)家為了給后代留下信仰的歷史而殺頭:

梁啟超毅然拒絕袁世凱的重金收買,而寫出了揭露竊國大盜恢復(fù)封建帝制的《異哉國體問題》。何其壯哉,何其勇哉,何其威哉。真乃大丈夫也。

至于教育子女,梁先生亦有自己獨到之處。他雖然疲于政治、忙于學(xué)術(shù),但仍時時關(guān)愛著自己的9個兒女。長女梁思順(令嫻)是詩詞研究專家。

大兒子梁思成是著名的建筑師,二兒子梁思永是著名的考古學(xué)家。三子梁思忠曾任國民黨十九路軍炮兵校官。次女梁思莊是著名圖書館學(xué)家。

四子梁思達(dá)是著名經(jīng)濟(jì)學(xué)研究。三女梁思懿,從事社會活動。多次代表中國參加國際紅十字會議。

為第六屆全國政協(xié)委員?!∷呐核紝?,投奔新四軍參加中國革命?,F(xiàn)任中國紅十字會國際聯(lián)絡(luò)部副部長、顧問。

著名火箭控制系統(tǒng)專家梁思禮1993年當(dāng)選中國科學(xué)院院士。三院士、六專家,真真的滿門俊彥也。

他關(guān)心孩子的身體,關(guān)注他們的思想,留意他們的職業(yè),更為他們籌劃未來,奠定立身之本。他的學(xué)術(shù)觀點至今仍有深遠(yuǎn)的影響。此處,我原文摘出。

供大家一起品味。我生平最服膺曾文正公兩句話:‘莫問收獲,但問耕耘。

’將來成就如何,現(xiàn)在想他則甚?著急他則甚?一面不可驕盈自慢,一面又不可怯懦自餒,盡自己的能力做去,做到**是**,如此則可以無入而不自得,而于社會亦總有貢獻(xiàn)。

我一生學(xué)問得力專在此一點,我盼望你們都能應(yīng)用我這點精神。先生之話。樸素?zé)o華,卻句句為之良言。

我等作為21世紀(jì)的大學(xué)生。也應(yīng)當(dāng)應(yīng)用先生的這點精神。踏踏實實做學(xué)問。

為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

這里還有幾則關(guān)于梁先生的一些生平瑣事,刪選一二。這里摘錄出供大家一起欣賞品味。在細(xì)節(jié)和日常生活中感悟梁先生的為人。

相傳,1925年農(nóng)歷七月初七,徐志摩與陸小曼結(jié)婚。梁啟超應(yīng)邀出席婚禮。梁啟超反對皇帝與妻子的愛情,也勸徐志摩。由于徐志摩父親和胡適的感情,梁啟超同意出席婚姻證言。但在婚禮上梁啟超卻對徐志摩、陸小曼用情不專厲聲訓(xùn)斥,滔滔不絕,使?jié)M堂賓客瞠目結(jié)舌。

徐志摩只好乞求:先生,給學(xué)生留點面子。梁先生之可愛,大抵如此。

真實,率真。好玩又可愛。

并且,先生也很真誠和坦誠,更為寬容。1926年3月8日,梁先生因尿毒癥入院。經(jīng)透視發(fā)現(xiàn)其右腎有一點黑,診斷為瘤。

手術(shù)后,右腎雖然有櫻桃大小的腫塊,但并不是惡性腫瘤。梁啟超仍在排尿,找不到**,因此被重新診斷為無出血原因。一時**嘩然,矛頭直指****,嘲諷西醫(yī)拿病人當(dāng)實驗品,或當(dāng)標(biāo)本看。這便是轟動一時的梁啟超被西醫(yī)割錯腰子案。

梁啟超毅然在《晨報》上發(fā)表《我的病與****》一文,公開為****辯護(hù),并申明:我盼望社會上,別要借我這回病為口實,生出一種反動的怪論,為中國醫(yī)學(xué)前途進(jìn)步之障礙。梁先生之胸襟。

由此可見一斑。

梁先生與其妻李惠仙一向敬愛有加,做了一輩子夫妻,只吵了一回架,梁啟超卻為此悔恨終生。在李惠仙彌留之際,他對大女兒梁思順剖白了自己的愧疚心情:順兒啊,我總覺得你媽媽的那個怪病,是我們打那一回架打出來的,我實在哀痛至極始終不忍說,現(xiàn)在忍不住了,說出來想把自己的罪過減輕一點。

1924年9月13日,李惠仙病逝。梁啟超寫下了一篇情文并茂的《祭梁夫人文》。文曰:

我德有闕,君實匡之;我生多難,君扶將之;我有疑事,君榷君商;我有賞心,君寫君藏;我有幽憂,君噢使康;我勞於外,君煦使忘;我唱君和,我揄君揚;今我失君,只影彷徨。哀轉(zhuǎn)久絕。至今讀來仍感人至深,念念不忘。

梁先生在文學(xué)方面更有作為。他的散文議論縱橫、氣勢磅礴,筆端常帶感情,極富鼓動性,對于讀者,別具一種魔力;語言半文半白,務(wù)為平易暢達(dá),時雜以俚語、韻語及外國語法,縱筆所至不拘束代表作《少年中國說》,針對中國現(xiàn)狀,分析透徹,說理條理清楚,運用一連串比喻、排比等修辭手法,行文一瀉千里,文章呈現(xiàn)出大氣磅礴的風(fēng)格。因此,梁啟超散文的影響是非常大的。每一篇文章出版,全國都是其中之一。

以梁啟超散文為代表的新文體是桐城派以來散文的一次解放。它的出現(xiàn)為中國古典散文向現(xiàn)代散文尤其是五四白話文的轉(zhuǎn)型作了必要的準(zhǔn)備。

最后,我想以梁先生寫的一篇大家都熟悉的文章作為結(jié)束?!渡倌曛袊f》故今日之責(zé)任,不在他人,而全在少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。

紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚;乳虎嘯谷,百獸震惶;鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張。奇花初胎,矞矞皇皇;干將婦硎,有作其芒。

天戴其蒼,地履其黃,縱有千古,橫有八荒,前途似海,來日方長。美哉我少年中國,與天不老;壯哉我中國少年,與國無疆。

少年說觀后感 篇2

多次旅游,深知途中之寂寞難耐。本想打發(fā)時間,無意中卻應(yīng)了“開卷有益”那句古話,先是覺得難以釋手,繼而覺得難以釋懷了!

——題記

“美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆!”合上書本,我的心久久不能平靜……有中國少年,所以有少年中國。

梁啟超先生口中的那個中國少年,似乎離我們很遠(yuǎn),其實離我們很近。

“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。”梁啟超先生把復(fù)興中國的偉大夢想,寄托在了我們中國少年的身上。而作為一名紅領(lǐng)巾少先隊員,我們應(yīng)該怎樣實現(xiàn)“強(qiáng)國夢”呢?中國智在少年。新中國以來的東方紅、原子彈、改革開放等等,無一不是在外人驚嘆的眼神中誕生,而這正是老一輩的中國人,以那種初生牛犢不怕虎的精神創(chuàng)造出來的。

再看看如今的少年們,都在干些什么呢?玩手機(jī),玩電腦,不認(rèn)真學(xué)習(xí)。照這樣下去,我們的少年中國能像梁起超先生所說的那樣繁榮昌盛、幸福平安嗎?

所以,為了“中國夢”,我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí),天天向上,做一優(yōu)秀的少年接班人!

以上是小編精心幫大家整理的讀少年中國說有感400字五年級精選6篇,供您參考閱讀,希望可以幫助到有需要的朋友。

少年說觀后感 篇3

這個寒假趁著有比較多的空余時間,看了一部熱播的電視劇——《恰同學(xué)少年》。在《恰同學(xué)少年》中有這樣的一幕:毛澤東在寬闊的湖南一師操場上,聲情并茂地朗讀梁啟超寫的《少年中國說》,那鏗鏘有力的讀書聲引起了其他同學(xué)的注意,隨后蕭子升和蔡和森等人也加入進(jìn)來,慢慢地人越聚越多,所有的人都在激昂地誦讀那令人振奮的篇章。其中有一段高-潮振奮人心令人難忘:“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球?!?/p>

第一次聽到這段話的時候是在六年級的開學(xué)典禮上,這段話充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)生意氣風(fēng)發(fā),豪氣沖天的磅礴氣勢,當(dāng)時的`場面非常壯觀,在場的每一位同學(xué)都為之感動,聽后更讓人熱血沸騰。

之后,我便拜讀了梁啟超先生的《少年中國說》。

啟超的這篇文章不長,只有寥寥三千多字,但是每一個字都那么的擲地有聲。他從當(dāng)時中國內(nèi)外交迫的現(xiàn)狀開始分析,結(jié)合中國幾千年的歷史,旁征博引,敘述了他所描述的“少年中國”。他在文章中說“且我中國疇昔,豈嘗有國家哉不過有朝廷耳”。指出中國從炎黃時期到現(xiàn)在的幾千年時間里還沒有建立一個真正的國家,而所謂的虞、夏、商、周、秦、漢、魏、晉、宋、齊、梁、陳、隋、唐、宋、元、明、清等都是朝廷名稱而已。他斷言“然則吾中國者,前此尚未出現(xiàn)于世界,而今乃始萌芽云爾。天地大矣,前途遼矣,美哉,我少年中國乎!”而“制出將來之少年中國者,則中國少年之責(zé)任也”。把建設(shè)少年中國的歷史使命交給了我們中國少年。

那么作為“少年中國”的少年,同時又是一名少先隊員,我們怎樣做才不會愧對于這偉大而光榮的稱謂呢

首先,我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,規(guī)劃好自己的未來,我們現(xiàn)在正處在一生中最陽光最得意的時候,也是最迷茫最沒有方向感的時候。所以,我們要擁有堅定的立場和信念,相信自己,立志建設(shè)偉大的國家。維護(hù)祖國的榮譽(yù)。

其次,我們要追求上進(jìn),提高修養(yǎng)。毛主席把我們比作初升的太陽,其實,我們更像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火。用我們澎湃的激-情去點亮建設(shè)社會主義的火炬。我們應(yīng)在校園里如饑似渴的攝取知識,我們的努力與祖國的命運緊密相連,我們少年是祖國的脊梁。

以前的偉人們,即使條件艱苦也不能放棄追求真理,更何況條件優(yōu)越的我們呢

再次,做好自己,帶動他人。作為一名少先隊員,我們不僅要深入的學(xué)習(xí)理論知識,更要起到模范帶頭作用。須知“今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年”,少年不是個人而是群體,只有當(dāng)我們這個群體的力量強(qiáng)大了,我們的祖國才會強(qiáng)大,我們的民族才會振興。同時,我們要盡自己之所能引領(lǐng)健康積極的校園文化,構(gòu)建和-諧的校園氛圍。建設(shè)少年中國要從細(xì)微入手,從我做起,從小事做起。

恰同學(xué)少年,我們是祖國的未來和希望,我們身上所擔(dān)負(fù)的使命不僅僅是自己個人的前途和親人的期望,更有祖國發(fā)展和民族復(fù)興的歷史重任。我們正在展開一段激-情燃燒的歲月。博采眾長,求知求真,這是我們這些少年應(yīng)該努力的方向。

《少年中國說》給了我莫大的鼓舞,它的每一字每一句都印在我的腦海之中,那種強(qiáng)烈的責(zé)任感和對中國少年的諄諄教誨震撼人心?!叭γ麎m與土,八千里路云和月。莫等閑白了少年頭,空悲切!”建設(shè)少年中國時不可待,因為我們恰同學(xué)少年!

少年說觀后感 篇4

事物不是一成不變的,從螞蟻到宇宙,一切都在變化和發(fā)展。愚昧變文明,落后變先進(jìn),弱小變強(qiáng)大。沒有變,歷史豈能前進(jìn)?

沒有變,中國的革命怎能發(fā)展到今天?變,它是事物發(fā)展的必然。今天的中國也在日新月異的變化和發(fā)展。她正在向四個現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)。

五湖四海、神州大地到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。歷史上又一個新的里程碑已經(jīng)建立起來。這個時代給我們這一代人的是一個充滿青春和活力的中國。梁啟超先生理想中的“少年中國”已經(jīng)出現(xiàn)在我們面前。

作為一個“少年中國”的少年,怎樣做才不至愧對這光榮的稱謂和這美好的時代呢?

首先,少年要有理想,有知識。我們中華民族發(fā)展到今天,已經(jīng)五千年了。作為“少年中國”的少年,我們應(yīng)該為她光輝的史冊添上燦爛的一頁!

我們一定要樹立共產(chǎn)主義的崇高理想,使祖國更加繁榮昌盛。這是我們每一個中國少年義不容辭的責(zé)任。當(dāng)然,理想并不意味著你想成功就會成功。它需要你付出艱苦的工作,甚至是巨大的代價。

為了實現(xiàn)我們的理想,我們需要力量。力量來自知識。建設(shè)祖國需要文化。今天努力學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),是實現(xiàn)理想明天的基礎(chǔ)。因此,我們應(yīng)該養(yǎng)成從小學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。從一加一學(xué)習(xí)開始,就要勤勉、勤勉、謙虛、謹(jǐn)慎,不恥下問。

這樣,知識就會在我們的大腦中扎根,成為我們自己的財富。

少年還要有進(jìn)取心和創(chuàng)造力。青春的能量是旺盛的,他是冉冉升起的太陽,他是人才的源泉,他是一個可以燃燒世界的群體,也可以燃燒自己的火焰!少年是與世界有緣份的,他們來到這個世界上,對所有的事物都充滿好奇心,總想憑自己的本事改造它們,有時對一切都感到不順心,不滿意,總想憑自己的意志使一切都順從于自己。

雖然有些目空一切,然而,這正是少年所特有的性格——爭強(qiáng)好勝!他像是那目射神光、長嘯生風(fēng)的初下山的乳虎;又像是那奮鬣揚蹄、控制不住的新駒。他是熱情的化身,幻想的源泉,雄心壯志的起點!

在改革的時代,我們尤其要保持年輕人的獨特品格!

古人云:春歸如過翼,一去無跡。是的,時間過得很快,就像鳥兒在飛,走的時候沒有痕跡。

所以,作為“少年中國”的少年,我們要珍惜光陰,加倍努力。要知道“少年衰老與花同”,“流光容易把人拋”呀!現(xiàn)在在中國,一切都在以快節(jié)奏和高效率的方式進(jìn)行。

生活在這樣一個跨越式的時代,我們年輕人需要成為時代的主人,用知識、時間和創(chuàng)造來開拓生活,主宰世界!

我國古代文明造就了無數(shù)杰出人物,其中不乏頗有前途的青年。王勃,“唐初四杰”之一,著名的詩人。自幼聰穎過人,才華出眾。

他七歲能詩,十幾歲就中了進(jìn)士,可謂少年才子,春風(fēng)得意了。然而他不是屢遭貶斥,顛沛流離,年近28歲就郁郁而終了嗎?這說明舊時代的有為少年缺乏用武之地,只能空負(fù)才華,含恨九泉。

在中國歷史上,那些從小就繼承王位的年輕皇帝說,他們孤獨、不可救藥,但哪一位真正造福于人民?他們只是封建社會的畸形產(chǎn)物。他們不是一個接一個地把人們掃進(jìn)歷史的垃圾堆嗎?

因此,只有今天的青年才是新歷史時代的奠基人,才是未來歷史的主人?!吧倌曛莿t國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)?!蔽覀儭吧倌曛袊钡纳倌暧欣硐耄兄R,有能力我們將把“少年中國”建設(shè)得更富有,更強(qiáng)盛!

少年說觀后感 篇5

少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

——題記

每每讀到《少年中國說》中這段文字,我總會被梁啟超對少年所懷的熱烈激情所感染。俗話說的好:“今日之責(zé)任,不在他人,全在我少年”。

青年的活力代表一個國家的進(jìn)步、發(fā)展、創(chuàng)新和繁榮。

記得在報紙上看過一則新聞:

芬蘭學(xué)生在自然科學(xué)能力評估中排名第一,數(shù)學(xué)能力排名第二。這一項評估是在全球15歲學(xué)生中展開的。在三年一次的評選中,芬蘭學(xué)生已經(jīng)連續(xù)三次稱冠。

芬蘭學(xué)生的優(yōu)異表現(xiàn)引起了全世界的關(guān)注。

近幾十年來,芬蘭**通過對基礎(chǔ)教育的投資,培養(yǎng)了一批優(yōu)秀人才,實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育進(jìn)步。一個人口超過500萬的北歐小國已成為世界上最具競爭力的國家之一。在2004年和2005年,芬蘭均名列全球最具競爭力經(jīng)濟(jì)體榜首。

古人云:時間如同東流水。我們生活在這樣一個快節(jié)奏、高效率的時代,必須珍惜時間,加倍努力。而且要掌握各種知識,不斷實踐,還要敢于開拓新思維。

今天努力學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),是實現(xiàn)理想明天的基礎(chǔ)。因此,我們需要養(yǎng)成從小學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,孜孜不倦,勤奮?!懊舳脤W(xué),不恥下問?!敝挥羞@樣,我們才能做未來的主人。

的確,“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球?!?/p>

我祝愿我們的祖國像年輕人一樣朝氣蓬勃。

少年說觀后感 篇6

今天我們進(jìn)行了晨會,晨會的主題恰巧和今天要學(xué)的少年不謀而合,“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”這是梁啟超中國少年說里面的內(nèi)容,大家應(yīng)該都很熟悉吧!今天我就來回首少年。

我們少年是朝氣蓬勃、斗志昂揚的精神風(fēng)貌、奮勇向前充滿生機(jī)的精神特點,志向遠(yuǎn)大、大有作為的前途特點,少年如東升的太陽,光芒萬丈,耀眼奪目,啊,我們的祖國正如風(fēng)華正茂的少年,朝氣蓬勃,前途正如大海一樣浩瀚無垠。因此我們因努力學(xué)習(xí)知識,擁有卓越的才智和雄于地球的風(fēng)貌,我們也將與祖國一起萬古流芳。

今天,晨會的`展示則把少年的精神品質(zhì),全部給通過節(jié)目來充分具體的描寫了出來,很想知道內(nèi)容?好,就聽我給你們唯唯到來吧!

早晨,隨著晨會音樂的的節(jié)奏,我們發(fā)著整齊的步子,走向操場,轉(zhuǎn)身立定,一切都準(zhǔn)備就序后,主持人的一句話打破了清晨的寧靜,少年自由則國自由,又是中國少年說,沒錯,這次晨會就是說我們少年充滿氣質(zhì)不甘示弱的,并且贊美少年的品行,隨后校長來宣布開學(xué)典禮的開始,和充滿那鼓勵的語言,震奮人心,同時也指出了我們的缺點。對我們的開學(xué)挺有幫助,最后一首國家道出了少年的心聲,男女對唱的巨大魅力Hoid住全場,至今還令人回味無窮,讓人難忘。

中國少年,一條奔騰的巨龍,在世界的東方巍巍而立!

少年說觀后感 篇7

偶然間在網(wǎng)上看到了一本名《如何說少年才會聽,怎么聽少年才肯說》的書,而后,我便如饑似渴的啃讀著,簡直太神奇了。終于明白了此書為什么是美國家庭教育的第一暢銷書,銷售300多萬冊, 被譯為30多種文字風(fēng)靡全球,以及出版20多年長銷不衰的魅力所在了。

本書作者是兩位國際知名的親子溝通專家。在這本書里,她們用大量生動有趣的對話,簡單明了的**,活潑形象的場景為我們講述了目前家庭教育的種種弊端,**了培養(yǎng)孩子自信心的方法,尋求著與孩子建立友愛、互敬關(guān)系的溝通技巧。并用大量的事實文例分析了兩種差異教育方法所帶來的兩種截然不同的結(jié)果。

雖然美國父母和中國父母在對待孩子的態(tài)度和方法上存在著差異,但我們與他們的共同點遠(yuǎn)勝于不同文化背景下的差異。因為世界上所有的父母都深深地愛著他們的孩子,希望他們的孩子能健康成長。

這本書是從六大方面來逐一**的。

首先是如何幫助孩子克服消極情緒

第二是如何引導(dǎo)孩子與父母合作

1. 把你看到的事或問題描述出來?!皾衩矸诺酱采狭恕?/p>

2. 給孩子提供信息?!懊戆盐业拇矄味寂獫窳??!?/p>

3. 用一個詞表述?!懊?!”

4. 說你的感受?!拔铱刹幌胨瘽翊?!”

5. 使用字條。(在毛巾架上)請把我放回毛巾架上讓我原諒。多謝!你的毛巾

第三是取代懲罰的方法

1. 表示強(qiáng)列的不滿(但不進(jìn)行人格攻擊)“我很生氣我的新鋸被扔在外面淋雨生銹!”

2. 闡明你的期望?!拔蚁M阌猛晡业墓ぞ唏R上還回來?!?/p>

3. 給孩子指出補(bǔ)救的方法?!斑@把鋸現(xiàn)在需要磨一磨了?!?/p>

4. 讓孩子做出選擇?!澳阋从猛旰蠓藕?,要么失去使用的權(quán)利。你來決定!”

5. 采取行動。孩子:工具箱為什么鎖上了?父親:你說為什么?

6. 解決問題?!坝惺裁崔k法能保證你需要時可以用我的工具,而當(dāng)我需要用時我的工具又一定會放在原處?”

第四是如何鼓勵孩子獨立自主

1. 給孩子一個選擇的機(jī)會?!澳憬裉焓窍氪┗已澴幽?,還是想穿紅褲子?”

2. 尊重孩子付出的努力?!捌可w有時很難打開。用湯匙在蓋子邊上撬一撬也許會有幫助?!?/p>

3. 不要問太多問題?!昂芨吲d見到你,歡迎你回來?!?/p>

4. 不要急于回答孩子的問題?!斑@個問題很有趣,那你是怎么想的呢?”

5. 鼓勵孩子在家庭以外尋求幫助?!耙苍S寵物店的老板會有些好建議?!?/p>

6. 不要扼殺希望?!澳阆肴ピ囇菽莻€角色!多么難得的經(jīng)歷!”

第五是如何夸獎孩子

不要評價,要描述你的所見與感受。

1. 描述你所看見的事情?!暗匕搴芨蓛?,床也很平整,書都整齊地擺放在書架上了。”

2. 描述你的感受?!白哌M(jìn)這個屋子讓人感到很舒服?!?/p>

第六是把孩子從固定角色中解放出來

以上這些觀點是這本書里主要和我們一起研究的課題,除此之外,還有許多新鮮的理念一直充斥著我們那根因為成天抱怨著為什么孩子總是不聽話、怎樣才能真正教育好孩子的疲憊不堪的神經(jīng)。事實上這些觀念在我們內(nèi)心的某一處是存在的,也是被認(rèn)可的。只是我們教育孩子的方法根深地固,很難在短時間內(nèi)改變。

事實上,當(dāng)我們說這些話時,孩子們并沒有象我們期望的那樣重復(fù)錯誤的行為,相反,有時他們更叛逆。我也試著用我在這本書中學(xué)到的技巧來改變自己。但經(jīng)常是一遇到令人生氣的事情時,早已經(jīng)習(xí)慣了的話又會不由自主溜出口了。

哪還記得去思考,事后又會后悔,“我應(yīng)該這樣做呀!”“這樣做是不是會更好呢?”

想想看,很多事情都可能在我們的腦海中改變,只要我們積極嘗試,同樣的情況可能會給我們帶來不同的感受。當(dāng)然,由于一直以來所形成的教育氛圍早已先入為主的無時無刻不在左右著我們的思想以及孩子,在很多情況下,我們的嘗試并沒有起到明顯的效果,但是我堅信在我們不斷的摸索著怎樣才能教育好、培養(yǎng)好孩子的這條道路上,只要肯積極的去嘗試、去思考,每一天每一刻都會給我們帶來新的發(fā)現(xiàn)和驚喜。

少年犯觀后感


記錄好眼睛看見的事,說出內(nèi)心的感受,就是觀后感,寫觀后感時要正確把握文章內(nèi)容,才能寫出真情實感,你認(rèn)為優(yōu)質(zhì)的作品名觀后感具有什么特質(zhì)呢?小編今天為大家推薦一篇網(wǎng)絡(luò)上的好文“少年犯觀后感”,閱讀本文后您可能會有一些新的認(rèn)識!

少年犯觀后感【篇1】

昨晚我看了七、八十年代的一部優(yōu)秀電影《少年犯》??春?,能夠說是情愫種種,感慨頗多,更被劇中感人的情節(jié)催下了含著各種滋味的淚水

《少年犯》主要寫了少年犯們在獄中思想轉(zhuǎn)變過程中所遇到的艱難、挫折,以及寫了管教人員的良苦用心,也側(cè)面抨擊了當(dāng)時人們對子女教育方面的欠缺,更是對當(dāng)時個別不負(fù)職責(zé)的父母丑行的控訴。從而,給搞教育的、給少管所、給家庭,也更給社會提出了很多值得人深思的問題,為教育少年兒童成才而不是走歪路,敲響了警鐘!

電影開篇鏡頭是一臺警車,拉著新進(jìn)少年犯來到上海市少年管教所。車中的一個犯了錯的孩子,往車窗外看,看到人群中有他的妹妹和母親在追逐他的車。電影以推拉的鏡頭,從中焦遠(yuǎn)景跟著母親和妹妹走,妹妹從人行道跑到車道,從車道跑到人群中,之后拌倒了,舉著傘過往的人們淹沒了他的妹妹和媽媽,這個車中的孩子懊悔地低下了頭。遠(yuǎn)去的只有嘟嘟的警笛聲,天空仍然下著蒙蒙的細(xì)雨。電影結(jié)尾也用了這一鏡頭,是著名女記者丁潔心回家看自我的孩子時,自我的孩子也在警車中望著她,這回沒有從車窗內(nèi)寫親人的情形,而是從母親的視角看孩子、看警車。整個電影的首尾呼應(yīng),處理得十分妙,兩次對警車的鏡頭的描述,如同敲響了兩次警鐘。使人被牽入了無限的思考中。

透過電影教育孩子的細(xì)節(jié)鏡頭有很多。像一中隊隊長在評價做出玩具的孩子時,他只說了一句話:同樣是一雙手!是啊,同樣是一雙手,為什么就不能像此刻這樣去勞動、去賺錢生活呢?難道只有下道才能活嗎?我看下道去偷、去搶反而活得更累、反而活得更提心吊膽吧?可見這句話對孩子們是就應(yīng)有必須教育好處的。讓人深思。

電影中還交代了一個問題,就是孩子如果跟社會的小混混在一齊,就容易被拉下水。像丁潔心的兒子就是這樣。父親在國外上班,母親是記者天天不在家,很忙。只有個年邁的奶奶還都順著他。試想,這樣的家庭環(huán)境孩子和無人管有什么分別呢?孩子能不學(xué)壞嗎?年齡小,自控潛力差,閑散慣了,最終自然受社會負(fù)面人物的拉攏而走向了犯罪。這一事件的交待,不僅僅僅是告訴孩子們要遠(yuǎn)離壞人,控制自我的任性、嬌慣;也同時對父母們提個醒:管教孩子不要離得太遠(yuǎn),更不要離得太久。孩子是需要安慰的,是需要父愛和母愛的。自我發(fā)展很容易成長為歪脖柳。從這一點看,孩子犯了罪,其實父母也就等于犯了罪。

對于監(jiān)獄的說教,透過王剛吞剪刀一事,深刻地指出了管教過程中的漏洞和不周全的地方,對當(dāng)時的監(jiān)獄能夠說是一種警示,也積累了經(jīng)驗。孩子的教育,包括成年人改過自新的教育,是需要家庭的原諒和社會的理解,這樣才能真正的讓一個人從深淵走向光明。如果想讓一個人重見天日,我們每個家屬,每一個社會的人都就應(yīng)諒解他、鼓勵他和支持他去做好人。

整部電影除了出獄后考上大學(xué)的那位孩子,其余的全是由在押犯人和管教、所長們拍的。孩子超凡的演技,自編的歌、曲、舞,十分精彩、十分感人,透射出了青春的美麗、展示出了他們的才華。難道他們真的就是犯罪的人嗎?他們那種改過自新,重新做人的勇氣,在那青春萌動的年齡,透過一曲《少年犯》感動了所有在場的人。這首歌是考上大學(xué)的少年犯寫的。而在少年犯對家長的匯報演出精彩中對社會也發(fā)出了一個信號,就是:孩子們是無罪的,只是因為年輕,只是因為缺乏法制教育,只是因為很多家庭對孩子的一種拋棄態(tài)度和不負(fù)職責(zé),只是我們?nèi)祟惗Y貌在不斷進(jìn)步的同時,缺乏對一些性格倔犟、一些心理有壓力、膽小的孩子們的一些關(guān)心。也許每一天我們成年人對孩子多關(guān)心10分鐘,就會造就一個有用的人才。也許因為我們把這十分鐘用在打麻將、上飯店、參加紅白喜事上,而讓一個孩子走向犯錯、犯罪,甚至走向人生的失敗。就算孩子已經(jīng)失敗了,就算孩子已經(jīng)令人悲哀了,難道看著他們可愛的面龐,看著他們多姿的身影,就忍心放下嗎?不!我相信,所有看過這部電影的家長們、老師們,都不會這樣做。我也更堅信,能認(rèn)真看這部電影的孩子們,尤其是那些已經(jīng)逐漸墮落的孩子們能從中得到警示。

正所謂:浪子回頭金不換。如果我們青少年中那些已經(jīng)在逐漸走向低谷的孩子能從內(nèi)心世界有個新的認(rèn)識,能重新做人,那么就如同《少年犯》主題曲中唱的一樣,是被扶上了駿馬。也就意味著你要進(jìn)步了,要被人們關(guān)心和喜愛了。

電影在當(dāng)時轟動一時,并不是因為電影手段多么高明,更不是什么鼓吹。在我看來,能透過一部電影提出讓人們關(guān)注的社會問題,讓人深思,讓人受感觸,并促使人們要改善這一問題。這才是這部電影的最成功之處。

尤其電影對后代,對人,對人類禮貌的一點提醒,更是值得推廣觀賞,這是一部廣大中小學(xué)生所就應(yīng)觀賞的好電影,真正好處上的好電影。

少年犯觀后感【篇2】

少年犯觀后感

少年犯觀后感(一)

看完《少年犯》這部具有教育性的電影,我深有感觸。這部電影是一部深入孩子們的人心的一部好佳作!而且我看完這部電影后心中久久不能平伏。

影片講述的是一輛囚車護(hù)送少年犯方剛、蕭佛、沈金明等人到市少年監(jiān)獄?!渡鐣c家庭》雜志的女記者謝潔心也同車前往采訪。之間的生活來寫的。

故事里面的情節(jié)十分曲折。首先,剛進(jìn)少年監(jiān)獄的方剛叛逆叛逆。他整天搗亂,上課睡覺。氣的老師哇哇叫。

到后來方剛銷聲匿跡一段時間后,教官們本來以為他會悔改的,可是他又和另一個也是桀驁不馴的獄友制造了一場鬧劇。但就在各方的努力下,這個叛逆的年輕人終于醒來,決定不再打仗。

在從方剛做起好人的過程中,我看到人性溫柔的光芒可以讓一個壞孩子變成一個正常人,??!這就是人性的力量,但過于有溫柔的人性的光芒也會適得其反的,潔心阿姨的孩子就是一個很好的例子,因為潔心阿姨的過度溫柔和潔心阿姨的母親的過度溺愛,造成了他兒子進(jìn)監(jiān)獄的一幕了。

這些少年犯為什么會進(jìn)監(jiān)獄呢?這一切都是因為他們自己的原因。如果他們表現(xiàn)不好,怎么能進(jìn)來?想想我們現(xiàn)在受著高等教育,從未有出去找事的心,安穩(wěn)的學(xué)習(xí),這是多么好的事情啊,但我們有時還要反省一下自己,因為犯罪都是因為一些小錯誤積累合成的,我們不能因為這種小事而大動肝火。

一定要三思啊!

從這部電影中,我得到一個想法,那就是用一顆慷慨的心去對待別人會有很大的回報。

少年犯觀后感(二)

文/許瑋純

今天我們在學(xué)??戳艘徊侩娪?-------《少年犯》。它是一部具有教育意義的影片。

《少年犯》主要講述了少年犯在少管所內(nèi)的生活的一些場景,以及管教員和報社記者對少年犯們的良苦用心。

電影中有關(guān)教育我們的情景很多。就像警察叔叔在評價一個制作玩具的年輕罪犯時說的一句話:手一樣!

是啊。是同一只手。為什么我們不能像現(xiàn)在這樣工作掙錢呢?難道只有去偷盜才能養(yǎng)活自己嗎?

如果只想著去偷,去搶的話,那反而會使自己活得更累,更提心吊膽。

從少年犯的經(jīng)歷中,我們可以看出家庭、父母對孩子成長的重要性。家庭是孩子永遠(yuǎn)的學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,作為父母不但要養(yǎng)育自己的孩子,更需要關(guān)愛他們,并引導(dǎo)他們走上健康的人生之路,決不能過分地去溺愛他們,當(dāng)然更不能對他們的一切不聞不問。當(dāng)家長得知孩子犯錯時,不要以為他沒有希望,讓他在社會上游蕩。

作為父母,我們應(yīng)該向孩子解釋錯誤的后果,并鼓勵他們改變自己的方式。

我想浪子回頭金不換,在少年犯中,一個少年犯靠著自己的努力,說出一口流利的英語,在出少管所后還考上了大學(xué)。在演出中,少年犯們像健康成長的孩子一樣,以非凡的演技、自創(chuàng)的歌舞、深情的歌聲,展現(xiàn)了青春和無盡的才華。他們那種改過自新,重新做人的勇氣,通過他們唱出的每一個歌詞,跳出的每一個舞姿感動了在場**的所有人。

看著他們的臉,看著他們的身影,人們愿意這樣放棄他們嗎?難道大家就不想做點什么嗎?我相信,只要我們不輕視他們,能容忍他們受傷的心,他們一定會建立起信心,開始新的生活。

與影片中的少年犯的經(jīng)歷相比,我們是幸運中的寵兒,因為在我們成長的過程中,父母給予了我們無限的愛,老師把我們帶進(jìn)了有益知識的海洋,社會給我們營造了安逸舒適的生活環(huán)境,面對如此的恩惠,我們還有什么理由能讓他們失望呢?我們應(yīng)該能夠負(fù)擔(dān)得起我們的社會,家長和老師是一個有益于社會的人!

少年犯觀后感(三)

雜志社的記者謝潔心來到____(省、市、區(qū)、縣)少年管教所,她在這里認(rèn)識了很多失足少年,三名少年犯一一講述了自己灰色的過去。他們大多缺乏關(guān)愛,于時沖動地走上了犯罪的道路。

這是一部關(guān)于生活在監(jiān)獄里的年輕人——少年犯的電影。該片采用監(jiān)獄實景拍攝,選取18名少年犯作為演員。當(dāng)時,這部電影轟動一時,并不是因為這部電影有多聰明,更不是什么鼓吹。

在我看來,它可以通過一部電影提出人們關(guān)注的社會問題,讓人們深思,感受并督促人們改進(jìn)這個問題。這才是這部電影的最成功之處。

尤其電影對后代,對人,對人類文明的一點提醒,更是值得推廣觀賞,這是一部廣大中小學(xué)生所應(yīng)該觀賞的好電影,真正意義上的好電影。

《少年犯》讓觀眾看到了揪心而痛苦的成長,看到被遺忘的灰色角落里一個有罪的群落。當(dāng)時電影的廣泛社會影響是它最大的價值。在改革開放的今天,青少年面臨著一個更加強(qiáng)大的社會。如何引導(dǎo)青少年走上正確的道路,是家長和全社會的責(zé)任。

當(dāng)然,我們也就更深層的看待,與體會到,其實做為父母也是不容易的。

在對眾多生活原型深入研究的基礎(chǔ)上,電影創(chuàng)作者創(chuàng)作了這部作品,提出了拯救兒童、培養(yǎng)人才的觀點,提醒人們關(guān)注未成年犯的心理變化和生存環(huán)境,增強(qiáng)人們的社會責(zé)任感。影片采用現(xiàn)場拍攝,利用少年犯扮演少年犯,具有強(qiáng)烈的紀(jì)實色彩和震撼力。

少年犯觀后感【篇3】

看完《少年犯》這部具有教育性的電影,我深有感觸。這部電影是一部深入孩子們的人心的一部好佳作!而且我看完這部電影后心中久久不能平伏。

這部電影是圍繞一輛囚車將少年犯方剛、蕭佛、沈金明等人押送到市少年犯管教所?!渡鐣c家庭》雜志的女記者謝潔心也同車前往采訪。之間的生活來寫的。

故事里面的情節(jié)十分曲折。先是剛進(jìn)少年犯管教所的方剛桀驁不馴,整天惹事斗非,上課睡覺。氣的老師哇哇叫。到之后方剛銷聲匿跡一段時光后,教官們本來以為他會悔改的,但是他又和另一個也是桀驁不馴的獄友制造了一場鬧劇。但在各方的努力下方剛這個桀驁不馴的少年最后醒悟了,決定不再鬧事了。

從方剛變?yōu)橐粋€好人的過程中,我從中看到了溫柔的人性的光芒能夠使一個壞小孩變成一個正常人,啊!這就是人性的力量,但過于有溫柔的人性的光芒也會適得其反的,潔心阿姨的孩子就是一個很好的例子,因為潔心阿姨的過度溫柔和潔心阿姨的母親的過度溺愛,造成了他兒子進(jìn)監(jiān)獄的一幕了。

這些少年犯為什么會進(jìn)監(jiān)獄呢?這一切的原因都是因為他們的自身原因,如果他們不范事,那他們又怎樣會進(jìn)來呢?想想我們此刻受著高等教育,從未有出去找事的心,安穩(wěn)的學(xué)習(xí),這是多么好的事情啊,但我們有時還要反省一下自我,因為犯罪都是因為一些小錯誤積累合成的,我們不能因為這種小事而大動肝火。必須要三思啊!

從這部電影中我得到了:用一顆寬榮的心去對待他人會有一個大大的回報。

少年犯觀后感【篇4】

今天,我在媽媽的“誘惑”下,觀看了《少年犯》這部影片。

《少年犯》這部電影是一部老影片了,于1985年上映。這部影片的少年犯都是由上海少年犯管教所里的少年犯主演。所以都十分真實。它(《少年犯》)主要講的是少年犯方剛、肖佛、沈金明等被押送到市少年犯管教所,囚車上還坐著一位40多歲的女記者,她是《社會與與家庭》雜志的記者謝潔心,出于社會責(zé)任感,她正在進(jìn)行一次青少年犯罪問題的社會調(diào)查。謝潔心從沈金明的事例受到啟發(fā),寫了評論文章,呼吁對失足青少年不要歧視,更不要嫌棄。文章發(fā)表后在少年犯中引起強(qiáng)烈反響??伤f萬沒想到,就在此時,她自己的兒子卻因流氓罪被捕。她由于忙于社會工作,忽視了對子女的教育,自己吞食了這個苦果,更加痛切地感到肩負(fù)挽救失足青少年的重大使命。

在這個影片里,我印象最深的人就是肖佛。他只是一個十五歲的孩子,因為家庭的拋棄,所以走上了犯罪的道路。他七歲就無家可歸,因被一些小混混教養(yǎng),成了一名小偷。試問,是什么原因讓他走上了犯罪的道路呢?是父母的不關(guān)心,一個七歲的孩子就到街上去乞討。七歲啊,還是那么花一樣的年紀(jì),就無家可歸。要是別人的孩子,此時還在父母的精心呵護(hù)下愉快的成長,而他,卻得自己到外面打拼,真是太可憐了!他,渴望一個家,可是沒有人給他,只是一味的傷害他,使他對父母失望了,再也不想要一個家了,只想簡簡單單的活著。

再就是沈金明。其實他是一個好人,只是因為一念之差成了人人唾罵的壞孩子,到后來,由于少年犯管教所的教育,考上了大學(xué)。

這一部電影讓我知道了千萬不要做壞事,這樣,我的親人會對我十分失望的。

少年犯觀后感【篇5】

今天,老師組織我們觀看了少年犯這部電影??赐旰笪覀兏锌f千。下課后同學(xué)們紛紛議論他們的犯罪原因。

看著那一個個和我們年齡相仿的少年,穿著灰色的囚服,剃光了頭發(fā),帶著手鐐和腳扣,周圍是電網(wǎng)。簡直是讓他們插翅難飛,如果他們沒有犯罪,現(xiàn)在也會向我們一樣在明亮的教室里學(xué)習(xí),自由自在的生活。

他們?yōu)槭裁磿缸锬?是沖動,不是。是為了一己之私,也不是。問題就出在他們——不懂法律?!胺伞边@個詞讓人們想到的是一個國家的尊嚴(yán),如果一個人沒有了尊嚴(yán),他就在這個社會上無法立足,而更何況一個國家呢?“國有國法,家有家規(guī)”。這句話已流傳至今,一個國家要想強(qiáng)大,就的制定法律,人民也得遵紀(jì)守法,不能胡作非為。

那他們?yōu)槭裁床幌胂胱约旱母改?、親人呢?影片中有一名中學(xué)生因犯罪被帶走,他奶奶天天盼,日日哭,把眼淚都哭干了,最后眼睛都哭瞎了。如果他們在做事前都好好想一想;這樣做對嗎?這樣做會對他人造成傷害嗎?這樣做對父母有影響嗎?如果他們能認(rèn)真考慮這些問題,那就好了。

通過觀看這部影片我覺得我們不能這樣做。我們不能像他們一樣養(yǎng)成亂花錢、吸煙、喝酒、去網(wǎng)吧、迪廳等的壞習(xí)慣。我們要遠(yuǎn)離犯罪道路,改掉自己的壞習(xí)慣。不和社會底層的小偷、強(qiáng)盜等人在一起。

讓我們從身邊的點點滴滴的小事做起,從自己做起,改變壞習(xí)慣,不走上犯罪路。

少年犯觀后感【篇6】

《青少年犯罪》是一部法律宣傳教育片,5個典型的青少年現(xiàn)身說法,講述了自己犯罪的原因和結(jié)果??催^之后,我深有感觸,這實實在在地反映了中國青少年成長過程中導(dǎo)致犯罪的因素。

經(jīng)過對比與總結(jié),我發(fā)現(xiàn)幾乎片中的5個青少年都是因為結(jié)交了不良人士造成的,他們的家庭環(huán)境不同,有出生在農(nóng)村的,有出生在比較富裕的家庭,但無一例外,都是因為父母工作太忙,沒有時間與孩子溝通,交談,導(dǎo)致青少年們沒有樹立起正確的法律意識。因為法律意識的淡薄,才忽視了犯罪的嚴(yán)重后果,從而走上了歧途。在此我呼吁家長們多與孩子溝通,走進(jìn)他們的內(nèi)心,讓他們健康成長。

我是一名小學(xué)生,沒見過什么世面,但片中的大哥哥,卻使我震撼。我心中不由得想:他們?yōu)槭裁匆@樣做?他們難道不知道這樣的后果嗎?這些范例,給我們敲響了警鐘。我們應(yīng)該遵守行為規(guī)范,時時刻刻提醒自己,要做一名遵紀(jì)守法的好公民,一個健康成長的好少年。

在我們身邊,也有這樣的人,小病不治變大病,小錯不改變大錯。我在一本書上看到過這樣一句話:習(xí)慣決定命運。某些不經(jīng)意的動作,因沒及時改正,從而產(chǎn)生占小便宜的想法,久而久之,就觸犯了法律。

人強(qiáng)則家興,家興則國富,人是根本,未來都由我們?nèi)グl(fā)展。如果所有人像片中的大哥哥那樣,國家就不能發(fā)展。當(dāng)好人總比壞人多,我覺得,好好讀書才能為國家貢獻(xiàn)一份力量,為社會做出貢獻(xiàn)。

這部片子,讓我明白了很多,也讓我懂了很多,我希望自己長大之后是建設(shè)祖國的棟梁,就好像偉人孫中山從小就立下“振興中華”一樣,我也要建設(shè)祖國,讓那些需要幫助的人得到幫助,那些該受到法律制裁的壞人受到懲罰。

讓我們一起健康成長,成為一個合格的好公民!

少年犯觀后感【篇7】

《少年犯》這部電影主要講述的是一群曾經(jīng)迷失了生活方向的無知少年在觸犯刑法之后被遣送到少年管教所,在獄中的生活以及他們管教人員與記者謝潔心如何通過教育,感化,改造,從而讓這些少年犯走上正途。

影片中最令我感觸心靈的是一個叫方剛的少年犯,坐在囚車?yán)镫p手趴著窗神情急切的往車外跑道望,因為他看到人群中沖出兩個人在跑道上,追趕著他的車,那兩個人分別是妹妹和母親,在追逐中妹妹拌倒在跑道上,他看到妹妹與母親的表情是那么的痛苦,方剛痛苦、懊悔的低下了頭。囚車在“呼呼聲”中慢慢消失在她們的視線里。

作為一位母親的我,能深刻體會到這種離別的辛酸是多么的痛心。每個孩子都是母親身上的一塊肉,誰不希望自己的孩子能快樂健康地成長,成為社會有用人才?但我們生活中確實有一些孩子,因為過分的溺愛或是缺乏家庭的關(guān)愛,從而讓一些無知的少年在缺乏正確引導(dǎo)下不知不覺走上一條犯罪道路。

影片中那位教育工作者謝潔心阿姨,她用所有的愛心去感化,去引導(dǎo)這些失足犯錯的孩子,從而疏忽管教自己在家里也正是需要教育、引導(dǎo)階段的兒子,導(dǎo)致兒子在長期缺乏父母的關(guān)愛下也走上了一條犯罪的道路。

家庭、父母對每個孩子的成長是那么的重要。孩子年紀(jì)小,自控能力較差。孩子是需要父母的關(guān)愛并且引導(dǎo)孩子怎么樣去走一條健康的、正確的人生道路。作為家長要經(jīng)常對孩子講事情的兩面性,讓孩子明白任何事情都有積極和消極的一面。如果一個人善于用積極的心態(tài)去看待就容易自信,反之用消極心態(tài)去看待自己就容易自卑,所以父母父母要正確引導(dǎo)孩子。

還記得影片中的那首歌,是那么的扣人心弦?!皨寢?,媽媽兒今天叫一聲媽,高墻內(nèi)春秋幾度;媽媽呀你墻外可盼,淚水染白發(fā);兒跌入激流,幾番沉浮不能自拔!”就禁不住淚如雨下,短短的幾句歌詞反映出了這些少年犯,在內(nèi)心世界有了新的認(rèn)識,希望可以洗心革面“重新做人”!早日回到媽媽的懷抱!

“浪子回頭金不換”!我希望家庭和社會能對這些曾經(jīng)失足犯過錯的孩子給予原諒與理解!這樣才能真正讓一個曾經(jīng)迷失方向的人改過自新,從深淵走向光明。

這部電影重點反映出讓人們關(guān)注的社會問題,讓人受感觸并促使人們需要改善這個問題??戳诉@部電影就如給我們生活中的每個家庭打了一針“預(yù)防針”,是對人類文明的一種提醒,是一部很具有教育意義的教育影片!

少年犯觀后感【篇8】

梁浩然

今天我們看了一部很有教育意義的電影,這部電影叫少年犯。這部電影的主要劇情是:少年犯方剛、蕭佛、沈金明等人被押送進(jìn)市少年犯管教所?!渡鐣c家庭》雜志的女記者謝潔心前往采訪這些少年犯。方剛桀驁不馴,因持刀傷人被判刑。蕭佛是屢教不改的.慣竊犯。沈金明對自己受黃色手抄本的毒害非?;诤?,想努力改過自新。一日,馮隊長因一時激憤,打了方剛一巴掌,趙所長嚴(yán)厲批評馮隊,方剛?cè)鲋e想趁機(jī)逃跑。但他目睹馮隊長等人千方百計搶救所謂吞下剪刀的自己后,決定坦白悔罪。家長接見日那天,唯獨方剛、蕭佛沒有見到父母。絕望的方剛真的吞下剪刀,幸被及時救下。經(jīng)過馮隊和謝潔心的苦心開導(dǎo),方父到醫(yī)院去看方剛,使他重新獲得了希望。沈金明在管教所刻苦學(xué)習(xí),表現(xiàn)出色,被提前釋放,并以優(yōu)異的成績考進(jìn)大學(xué)。謝潔心深感自己有責(zé)任呼吁社會不要歧視失足青年。而正在此時,她接到電話趕回家中,卻看到因自己忙于工作而忽視的兒子被押上了警車。

這部電影可以看出這些少年犯大多是因為缺少家庭的溫暖和父母的關(guān)愛,也有的是過度溺愛,而承受不了打擊,導(dǎo)致他們走上犯罪的道路。然而社會沒有拋棄他們,而是千方百計的教育他們。鼓勵他們改過自新,重新做人。

與他們相比我們就是幸運的寵兒,父母給了我們無限的關(guān)愛,老師把我們帶進(jìn)知識的海洋,生活得比小鳥還要快樂,我們沒有理由不努力學(xué)習(xí),同時我真心希望那些犯了錯誤的孩子們能夠改過自新,健康快樂的成長,做一個有益于社會的人。

少年犯觀后感【篇9】

《少年犯》該片主要講述了少年犯方剛、蕭佛、沈金明等人被押送進(jìn)市少年犯管教所,最終改過自新的故事。下面是小編收集整理的精選范文電影少年犯觀后感4篇,歡迎大家閱讀。

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少年犯觀后感1

上個星期學(xué)校組織看了一部名叫少年犯的電影,使我深有感觸。

小小年紀(jì)的他們,因為做錯了事兒,所以要受到法律的制裁,但社會也沒有放棄教育他們的觀念,每天都在鼓勵和關(guān)心他們,讓他們對生活更有自信。

為什么少年的犯罪率一年比一年高?我覺得根源都出在家庭和社會上,電影最讓我難過的一部分:少管所的"家長接見日"那天,方剛和肖佛的家長沒有來,可見家長們丟下一個犯了罪孩子的那種卑鄙和自私,小小的方剛徹底地對生活失望了,因為沒有得到他想要的關(guān)愛,忍心吞了一把剪刀,但因為發(fā)現(xiàn)得快,搶救得來,連老天爺也相信他可以改掉壞習(xí)慣,父母是孩子的第一個老師,家庭是人生的第一堂課,家庭的缺陷是子女形成不良個性基礎(chǔ),學(xué)校教育也是對少年的成長至關(guān)重要,學(xué)校教育方法不當(dāng)是導(dǎo)致一些少年流向社會,走向犯罪的因素。

最后聽我說一次“嚴(yán)是愛,寵是害,不打不罵不成才”!

電影少年犯觀后感2

我看了少年犯這部電影對我的感觸頗深,想想還是一個孩子,怎么肯能做出這樣的事呢,孩子的父母呢,都這樣的不管他們,據(jù)說這部電影的演員都是真正的少年犯,那看這他們就想到,我們更應(yīng)該好好的珍惜機(jī)會。本來應(yīng)該在學(xué)校里上學(xué),相反確在教管說接受改造,教管所的生活,住所,環(huán)境惡劣時普通孩子是不能忍受的。

在這部電影中最讓我震驚的是有個小男孩有三個爸爸,三個媽媽,親生父母離異了,就都不要他,送給別人,寄人籬下,終于忍受不了家里的虐待,而離家出走。還是個孩子,哪有能力養(yǎng)活自己呢,在無奈的情況下,被一個壞人碰上,讓他學(xué)偷,這樣觸犯了法律,被抓。你說這樣是不是很可惜??墒亲畲蟮呢?zé)任還是在他的親生父母,既然不要他就不要生下他,既然要離婚就不要生下他,生下了又不負(fù)起應(yīng)該負(fù)起的責(zé)任,這樣的父母真是衣冠禽獸,幸好我從型有一個良好的家庭環(huán)境,使我降的成長,真的很感激父母。我們應(yīng)關(guān)心孩子的心理降問題,從型養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),塑造做人原則??墒歉改妇鸵驗楹⒆臃敢淮五e誤就對他們放棄,不對他們進(jìn)行矯正,反而斷絕這種親情關(guān)系,哪有這樣的父母呢,我們要對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo),給一個溫暖舒服的家庭氣氛。

還有一個記者的工作關(guān)心青少年犯罪,對工作真是盡職盡責(zé),還和這些管教所的孩子住在一起,幫助他們??墒窃谒I(xiàn)身工作時,卻忘記了自己的孩子也是處在這樣一個階段,沒有對她進(jìn)行好的教育,致使走上了犯罪的道路,當(dāng)她回家時看到的是被警察帶走的慘面,這個時候后悔也是來不及的啊,錯誤已經(jīng)造成,后悔也是沒有用的。

那我想說的是,我們的父母不管工作有多 忙,當(dāng)你有孩子時,就要負(fù)起責(zé)任,讓他們降的成長。多關(guān)心他們的內(nèi)心世界,多溝通。

少年犯觀后感3

少年犯這部電影非常感人,它通過一位記者謝阿姨對少年犯的采訪,了解到他們逐漸變壞的原因,以及教官對他們心靈的改造。

這部電影里面的人都是真正的少年犯。其中,有一位叫方剛的男孩,他常常得罪別人,還經(jīng)常頂撞教官。又一次,方剛假裝吞下一把剪刀,分散教官們的注意力,好讓改勞所里的另一名成員逃走。教官們很緊張,抱著方剛很快的來到醫(yī)院,教官們的真情打動了他,使他說出了事情的真相。

不久,勞改所里舉行了家人與少年犯見面的活動,少年犯全都聚集在操場,等候家長的到來。過了一會,其他少年犯都去跟家長見面了,只剩下方剛一人已。他以為家人拋棄他,覺得生活在這世界上沒有什么意義,于是再次吞下一把剪刀,幸好及時被教官發(fā)現(xiàn)了,送到醫(yī)院。謝阿姨和一位教官來到了方剛的家,對他的家人講述了這件事。他的家人到了醫(yī)院,坐在病床兩旁。這時方剛醒了,他看見自己的家人在哭,心里很激動,便也感動的哭起來。此時此刻,我知道了每個人都需要父母的關(guān)愛,尤其象方剛那樣個性突出的孩子,更是一絲一毫不能缺少。所以,我想對天下所有的父母說:“不管你們的工作有多么忙,也必須得抽出時間來陪孩子們。不要讓孩子感到自己沒有母愛?!?/p>

因此,我聯(lián)想到了自己:比起那些正在改造的少年犯,我是多么幸福呀!父母的愛是可貴的,是任何人都給不了的,他們愛我,我也愛他們,珍惜父母的愛,不讓他們?yōu)槲覀儾傩?,讓他們高高興興,快快樂樂才是我們真正的選擇。

少年犯觀后感4

星期三的晚上,因?qū)W校要求,我和同學(xué)一起觀看了一場老電影少年犯。

電影開篇鏡頭是一臺警車,拉著新進(jìn)少年犯來到少年管教所。車中的一個孩子,往車窗外看,看到人群中有他的妹妹和母親在追逐他的車。鏡頭跟著母親和妹妹走,妹妹從人行道跑到車道,從車道跑到人群中,接著絆倒了,舉著傘過往的人們淹沒了他的妹妹和媽媽,這個車中的孩子懊悔地低下了頭。遠(yuǎn)去的只有“嘟嘟”的警笛聲,天空仍然下著蒙蒙的細(xì)雨。這個鏡頭顯得十分悲傷,我在想:或許,這個孩子的心一定很痛,他或許在流淚。

這電影中最突出的是方剛。從我的角度看,他是一個社會的流氓。在課堂上,他并沒有認(rèn)真聽講,而是在睡覺。同學(xué)好心叫醒他讓他注意聽講,可他一醒來卻是一拳將同學(xué)打倒,并且使老師的眼鏡打飛,公然與老師對抗。隊長為此打了他一巴掌,而方剛卻借此謊稱自己吞了剪刀,想制造混亂,伺機(jī)逃跑。但是,他良心未泯。他看到隊長們一直鼓勵他,搶救他,最后道出了事情的真相。

這部電影使我重新認(rèn)識了這個社會,社會上既有好人也有壞人。有許許多多的青少年因犯錯而進(jìn)入了少管所而受管教,但是為什么青少年知道法律,仍出來做錯事,從而走上悲慘的道路。我想,也許是家長的教育的不足,也許是自身對自己已經(jīng)完全放棄,對一些不能接受的事實而低頭,對生活不抱任何希望。這部電影啟示我們:我們要知道法律,我們不能辜負(fù)家長們的期望,家長們也應(yīng)好好地教育孩子,不能教壞孩子,不能使這些祖國的花朵凋謝,我們面對種種的不公平也要抱著積極樂觀的態(tài)度去面對,美好的生活等著我們。

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