秋思初中作文

秋思初中作文10篇。

說起作文大家應(yīng)該都不陌生，通過作文我們可以不斷地提升自身的水平，想要寫出一篇優(yōu)秀的作文離不來寫作者的練習，什么樣的作文可以被大家稱贊？或許"秋思初中作文10篇"是你正在尋找的內(nèi)容，僅供參考，歡迎大家閱讀。

秋思初中作文(篇1)

詩人張籍在洛陽城里來來回回的渡步行走。這是，一片片血紅色的楓葉如蝴蝶般靈巧的闖入張籍的視野里，秋風卷起地上的落葉四散飄飛。

客居在洛陽城里的游子張籍，看著如火焰般的楓葉，不知不覺中竟想起了正在故鄉(xiāng)勞作的親朋好友，“秋風已乍起，不知道家鄉(xiāng)的景物是否如往年一模一樣：果園里碩果累累，果香四溢，天氣也是否秋高氣爽，云淡日麗……”

突然，詩人張籍發(fā)現(xiàn)往南遷徙的大雁正在高叫，仿佛想要幫自己把對家鄉(xiāng)的思念之情帶回家鄉(xiāng)，他驚訝的感到自己的心里有一點點苦澀的感覺。這時，他忽然想到自己已經(jīng)很久很久沒有給遠在家鄉(xiāng)的的親人寫信了。此時，竟很想修書一封。但是，他想說的話實在是太多太多了，一時間，竟不知道從何開始寫起，心中人有濃濃的思念之情，腦中仍然是思緒萬千。幾天后，張籍經(jīng)過反復的琢磨和認真的修改，他終于將包含著自己全部情感的的家書寫完了。

他異常鄭重地將家書小心的交給送信人，并在他走之前反反復復的囑咐：一定要好好保管這封信。“因為一同交出去的不僅有信，還有自己對家鄉(xiāng)的親朋好友的無限的思戀之情。正當送信人跨馬欲行之時，他似乎又想起了什么，趕忙拉住馬頭，取回家書拆開再三細看，直至確認沒有遺漏之處后才安心的交給送信人將家書家書寄出。

夜晚，張籍坐在涼亭下想著什么，他仿佛在想家書…………

秋思初中作文(篇2)

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。人生不如意有八九，為了派遣心中的孤寂苦悶，我騎上了那匹與我朝夕相伴的、瘦骨嶙峋的老馬，踏上了寄情山水的旅程。一路游山玩水，也見過不少的靈山秀水，但是我惆悵寂寥的心情并未有多少改變，我眼中見到的是破敗、凄慘，黃昏的時候，我與老馬來到了一個垂垂老已的大樹下。遙想當年，它是何等的生機勃勃，但是，今天我看不到它身上具有的生命的影子，一條粗粗的藤掛在它身上，已經(jīng)枯萎了，當初，藤靠著樹成長得是多么迅速啊，攀援地多么高，樹也因為有了藤的纏繞而美麗異常，可是今天當樹老去的時候，這藤也便失去了賴以生存的基礎(chǔ)而枯了。在這死氣沉沉的環(huán)境中，唯有黃昏歸宿的烏鴉的叫聲顯出一點生機，但是單調(diào)難聽。告別老樹、枯藤、昏鴉，我騎馬繼續(xù)前行，便來到了一座小橋旁，河中的水嘩嘩地向前流去，聲音是那樣的動聽，仿佛在唱一首美妙的歌，看到小橋，聽到流水，我心有種淡淡的釋然，更何況小橋不遠處有戶人家呢，在這蒙蒙的黃昏中，正從那戶人家冒出裊裊的炊煙，我想這戶人家今晚一定是幸福溫暖的，他們一家人在一起享受這寧靜的夜晚，那是多么溫馨啊，但是，溫暖、幸福、溫馨是他們的，那么，我的又在哪呢？西北風呼呼地刮著，寒冷一次次向我襲來，我只能牽著我那匹老馬走在古道上，不知要走向何方，西邊，一輪如血的紅日正在慢慢西墜，半邊天空被它浸染的如火般絢麗?？粗@美麗的景象，我只能發(fā)出感嘆：斷腸人在天涯，流浪、流浪，流浪到遠方。

秋思初中作文(篇3)

上次咱說到，由于張籍讓李四送信，李四非常細心，所以信成功地送到了。這使張籍更加信任李四，重用李四了。

過了幾天，張籍的妻子資金短缺，但她又不會寫字，只好讓別人幫忙寫了一封信。信上說：“家里資金短缺，火速給錢！”張籍看了這封信，馬上拿出一百銀兩，外加一幅畫，讓李四送回去。李四在送錢時處于好奇心，將裝滿銀兩的袋子打開，想看個究竟。打開一看，竟是白花花的銀子，數(shù)一數(shù)，有一百兩。李四不禁有了貪心的想法，偷！于是，李四從一百兩里拿出了五十兩據(jù)為己有。李四將物品送到張籍妻子手里時，張籍的妻子打開了畫，數(shù)了數(shù)銀兩，馬上猛虎發(fā)威，大發(fā)雷霆地質(zhì)問李四：：“姓李的，張籍讓你送來一百兩銀子，而你卻只給我五十兩，你是什么意思？”李四一看大事不好，拿上嬉皮笑臉地說：“哎！嫂子，你看這就是你的不對了，你沒有證據(jù)不能血口噴人??！就照這一條我也能告你上法庭！”張籍的妻子馬上拿出畫來說：“你看這畫上有一棵樹，樹上有一百個黃澄澄的柿子，這就代表了有一百兩銀子。你若不給，我今天非要同你上公堂！”

到了公堂，縣官一問，果然判了李四徒刑，剝奪終生權(quán)利，并速將五十兩銀子返還了張籍妻子。

后來，李四在牢里說：“人不能見錢眼開，應(yīng)該做一個誠實的人。假如世上有后悔藥，我以后再也不這樣了！”

秋思初中作文(篇4)

這天，炎炎的夏日早已離去，凜冽的秋風也已注入了洛陽城的每一個角落。張籍看著這一切想起了自己已經(jīng)背井離鄉(xiāng)了許多年，就想給家里寫封信。

于是，他拿起毛筆，放好宣紙，揮筆寫道：“母親，您身體可好，我這個背井離鄉(xiāng)的兒子來向您問好了。母親，現(xiàn)在天氣涼，您要多加些衣服。您也不要擔心兒子我，我在外面小日子過得很好。對了，今年家中收成好嗎？如果家中缺錢了盡管寫信給我，兒子我一定會想方設(shè)法匯錢回來的。兒子許多的話不能一一道來，今年兒子我一定會來看望您的。”

寫完這封信張籍發(fā)現(xiàn)已是明月當頭，他便連忙翻身上床，卻翻來覆去的怎么也睡不著。此時他想：我這個不孝之子，拋下那年逾古稀的老母、幼小的兒子和賢惠的妻子一個人遠走高飛，不知這封信能否表達我的歉意，不知有沒有沒表達清楚的地方。這封信第二天就要啟程了，我還得再看一遍。

第二天，張籍把那封信揣在懷里仿佛那是他最珍貴的珍寶。找到捎信的人后，張籍一邊交信，一邊叮囑道：“路上一定要小心，務(wù)必要把信送到?！?/p>

捎信的人走了?？墒?，張籍又像突然想起了什么似的，一邊追捎信的人，一邊喊：“等一下！等一下！”張籍追上后又在信后面添上了一句：“您們一定要快樂地過好每一天，千萬不要為了一點小事而感到不開心。切記！切記！”

秋思初中作文(篇5)

秋是個收獲的季節(jié)，你瞧那田野里的麥穗，沉甸甸，金燦燦，農(nóng)民們都有條不紊的忙著收割。孩子們在麥地里穿梭，數(shù)著地上一堆堆麥捆，越來越多，越堆越高。呀，孩子不見了！原來他們把麥地當成了溫暖的小床，在這片忙碌中靜靜的酣睡。秋，請留步，別打破這片美好的時光！

秋是游子想家的極盛時期，望著林蔭路上點點落葉，難免勾起思鄉(xiāng)之情，總會有一種落葉歸根的情懷在思緒中翻騰。一滴淚水，一絲凄涼，何時能重返家鄉(xiāng)？秋，請給他們一點溫暖，體諒一下游子之心吧！

作家們都明白寂寞并非消遣的東西；農(nóng)民們時刻盼望著收獲；游子們清楚流淚也是多此一舉，何時重返誰又知道；正在漫步的人們希望這時刻能停留。這一切一切，秋，你明白嗎？理解嗎？請仔細想想再告訴我，你是停留還是離去?。?/p>

秋思初中作文(篇6)

我來到洛陽城里啦。那時，洛陽正是秋風蕭瑟，黃葉滿天飛。幾個清潔工圍著大樹，不停的掃，茅廁里堆滿了垃圾。

街道是多么繁華，以至于每當中午就人山人海，去搶“武大郎燒餅店”的燒餅。整條街只有一個住宅區(qū)，擠死了。

這時，我想起了家鄉(xiāng)。這種思鄉(xiāng)的感覺，雖然在長達半個月的行程中曾多次有過，但這次異常強烈，以至于我要寫信回家。我拿了筆和紙，卻不知從何下筆，千思萬緒涌上心頭，對破茅屋的懷念，對拿個鋤頭耕地的感覺的懷念，還有想對老爸說的：“你答應(yīng)過我，考中全班第一就給我買高達的！你還沒買呢，不過我不要了，誰稀罕?！?/p>

終于，用了我三個時辰，終于寫完啦！我就四處找人。怎么沒有一個郵局？連個郵差都沒有！聽鄰居說，送信都是叫一個親戚順便捎回去的。于是，我找到了張三，他正要回老家，而且和我是老鄉(xiāng)耶！

當他把我的信放到包里，背到肩上后，他跳上驢，慢慢行了出去。他剛出城門，我跑過去，搶過這封信，來來回回的看。我想：萬一漏了什么沒寫，老爸老媽不就擔心死了嘛。直到夕陽西下，張三說：“快點，我要走了。”這時，我戀戀不舍地給他信，他慢慢地走出了城門，朝遠方走去……

秋思初中作文(篇7)

緩緩飄落的楓葉像思念，我點燃燭火溫暖歲末的秋天，極光掠過天邊，北風掠過想你的容顏，讓愛滲透了地面，我要的只是你在我身邊。題記

天邊的霞光越散越少，竟?jié)u漸黯淡了下去。太陽早已不見了蹤跡，只留下孤獨的行人踏著紛紛的落葉前行，徘徊。

又是那個熟悉的身影。我背著沉甸甸的書包，拖著疲憊的身軀，走在回家的路上。透過耳機，一聲聲南下之雁的啼鳴劃過天際，為蕭瑟的秋增添了一絲悲涼。一陣寒風擦過面頰，我將衣領(lǐng)向上提了提，抬起頭，望著那一字雁群，心想，我何時才能北上還家，見到那熟悉的面孔，踏上那片已經(jīng)陌生的土地

耳機里傳出周杰倫的《楓》，我沉醉在這憂傷而動聽的旋律中，轉(zhuǎn)過無人經(jīng)過的街角，馬上就要到家了。咔嚓，咔嚓，沉重的腳步踏碎了一片又一片干枯的樹葉，我低頭一看，誰知早已紅葉滿地?；鸺t的楓葉與漸漸亮起的微弱燈光交錯著，縱橫著，如同那片金燦燦的珊瑚海，閃爍著耀眼的光芒。小道上靜得出奇，掉落的楓葉撞擊在葉浪中，發(fā)出清脆的聲響。我抬起頭，幾片楓葉從樹梢間悄然落下，在風中劃著嬌媚的舞步，最終，落葉歸根。

我的思緒也被這楓葉捎向了遙遠的北方。兒時，爺爺奶奶牽著小小的我走在落滿楓葉的榆溪河畔，映著閃耀紅光的楓，落日顯得更加迷人。那時的我天真無邪，一把掙脫了爺爺奶奶的手，去追逐那無比耀眼的太陽，追逐那屬于我的夢想。這一追就是十幾年，再也沒回過頭，也不知遠在北方的親人是何等思念

楓啊，請你給我最親最愛的人捎去我心中最真摯的思念。

楓啊，不知追求金榜題名的我何時才能像你一樣，落葉歸根，在寂靜中默默奉獻，回報大地，回報思念中的親人。

此時，月光已鋪滿大地，照亮了我那顆思念的心。

秋思初中作文(篇8)

我一直認為，秋是最寧靜的季節(jié)。尤其是在這樣微風悠悠的夜。風中氤氳著淡雅而縹緲的桂花香，尋尋覓覓，卻不見那盛開的桂花，但那香氣是無處不在的。誰說芳香一定要配上美艷的花朵？不見其花，但覺其香，不也是一種很美妙的境界？是的，秋天鮮有繽紛嬌艷的花朵迷人眼。不似春夏，左一團右一簇盡是紛繁的色彩。又不像冬天，一片死寂單調(diào)而了無生機。秋天一如北宋的詞，洗脫了詩賦的華麗繁復，卻留下一縷清芬蕩漾人心頭。是“東籬把酒黃昏后”的清曠，是“山長水闊知何處”的憂傷，都是淡淡的。淡然如水的秋天。

走過一片高大的梧桐，忽地有月光投下了。抬頭望去，月是一彎瘦瘦的鉤。正如淡妝伊人的眉，正是人們心中的秋月。千年前，它是貂蟬拜過的月，它是李白撈過的月，它是東坡酹過的月。往事越千年，而今它又照在了我心上，一顆千年以后的'心上。只有這一輪明月，看慣了滄海桑田，千年未變的澄澈，注入了秋的靈魂。前面是一座短橋，毫無別致之處的橋，更無名字來歷。橋下流著無聲的河水，秦淮河的水。我并未覺得秦淮河有何美麗之處，縱然是在煙花三月泛舟其上。反而到了秋日，謝了寵柳嬌花，我才忽然懂了她無聲的訴說。來來往往的畫舟，如花的八艷，誰能不隨這河水一去不復返？西子沉湖，子夫自縊，貴妃長恨，香君血濺……她們的容光就如春日，過了三月便凄涼凋萎。唯有秋，收斂了芳華，沒有怒放就沒有零落。她悠悠地來，淡淡地去。一如秦淮水，洗盡三千鉛華。其實，任何時節(jié)的景致都可以自然地放在秋天。

章質(zhì)夫“依前被風扶起”的楊花若在秋日，豈不更增纏綿？周敦頤“出淤泥而不染”的蓮若在秋日，豈不更增清雅？陸放翁“只有香如故”的梅若在秋日，豈不更增高潔？然而造化沒有將它們給秋日。并不是造化的吝嗇，而是她覺得那些花兒都配不上秋的禪意。她將自己能給予的最美的東西——“意境”給了秋。清風明月為魂，輕香碧水作質(zhì)，有素心，有慧骨。何必花柳鶯燕裝點？可惜太少的人能讀懂秋的美了。那是畫不出寫不得的風韻。一如傾國傾城的明妃，“意態(tài)由來畫不成”，然而“人生失意無南北”！

秋思初中作文(篇9)

看 秋之天空

秋日的天空和其他季節(jié)的天空相比顯得更加湛藍，這種藍色即使是最好的畫家在調(diào)色板上也很難調(diào)出來，這種藍色只要你見過就很難忘卻。幾朵白云在藍天的襯托下顯得更加悠閑、自在。天空中經(jīng)常成群結(jié)隊地飛過許多候鳥，他們啼囀著，如同歌唱著一首首優(yōu)美的小曲，讓人為之陶醉，為之忘情。

聽 秋之風雨

風是一個調(diào)皮的小朋友，他和春姐姐、夏哥哥、秋妹妹、冬弟弟都有著不錯的交情。春天，他和春姐姐一起叫醒萬物;夏天，他和夏哥哥一起在溪邊戲水;冬天，陪著冬弟弟在冰上玩耍。而秋天，風就是最忙的：他要提醒候鳥飛向遠方，也要和烏云大叔一起給萬物披上秋姑娘送給他們的衣裳。秋天的雨是綿綿的，是陰冷愁悶的，也是讓人敬而遠之的

聞 秋之花香

秋天最好看的花當屬菊花，看過春夏的百花爭艷，她們在凄風冷雨中伸展傲骨，寧可枝頭抱香死，不肯流落北風中。菊花的香不像茉莉那樣厚重，不像桂花那樣油膩，也不像玫瑰那樣妖艷她的香是清爽的，沁人心脾，聞之欲醉。難怪唐朝詩人元稹留下了不是花中偏愛菊，此花開盡更無花的千古佳句。

摸 秋之果實

秋天是一個成熟的季節(jié)，在秋天里，果實們隱去了羞澀，取而代之的是一種成熟，健康的模樣。蘋果隱去了青澀，個個紅光滿面;稻子們也換上了秋衣，參加了一場由秋姑娘舉辦的舞會;高粱為了渲染氣氛，特意穿上了他的紅時裝。農(nóng)民伯伯看到這么多農(nóng)作物都成熟了，自然笑逐顏開。

感 秋之思緒

秋天，是古代詩人創(chuàng)作的好時節(jié)，不少詩人都在這個季節(jié)和皎皎圓月傾訴心聲，一時才思泉涌，留下了不少佳句:像杜甫的無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來 ;孟浩然的天邊樹若薺，江畔洲如月。李白的江城如畫里，山曉望晴空。雨水夾明鏡，雙橋落彩虹。白居易的煙景淡蒙蒙，池邊微有風。 覺寒蛩近壁，知暝鶴歸籠。 還有蘇軾的暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤，等等。走進秋天，我雖然沒有古人的才情，但也能找到許多屬于秋天的快樂

秋思初中作文(篇10)

枯葉。

深秋。

當最后一個葉兒落下時，我親愛的姥姥那生命的最后一根弦也斷了。

漫步在這深秋，心里無限的愁思。

秋，一個傷感的季節(jié)。去年的夏天，姥姥還曾領(lǐng)我到小廣場歡快的游玩。可是去年秋天，就患上了嚴重的炎癥，一個七旬老人，一輩子沒享過福，臨了，還是這么痛苦的死去。

夜。

不寧的心緒無法散盡，只能靠散步來緩解。依舊走著。發(fā)覺月兒那么慈祥，多像姥姥的笑臉。

星星，微弱的閃爍著。即使病了，也要盡自己最大一分力，奉獻自己的光芒。

“琦兒，姥姥不能再陪你了，好好學習吧，聽爸爸媽媽的話?！?/p>

淚，已無法再克制，終于如洪水般涌出來?！安?，琦兒不要。琦兒要姥姥?！?/p>

窗外的風聲寧了。姥姥也安詳?shù)拈]了眼，世上唯一留戀的，只有琦兒。

楓樹。

紅如血。

那么美，卻又那么可怕。

不！我不要想了！越想，我越傷心。

也許，幾十年后的秋天，我會再次來到這棵樹前，任其淚水般的落葉打在我的身上。

姥姥，還會久嗎？

風，

冷了。

深秋將去，寒冬即來。

秋，愁。

秋，求。

秋思，秋感。無限悲，無限愁。

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秋游初中作文八篇

作文是心靈的宣泄釋放出我們壓抑的情感和壓力，通過寫作我們可以更好地融入和理解不同的文化和價值觀念。好作文應(yīng)該做到以理服人，以情動人，以趣引人。如果您對“秋游初中作文”還不太熟悉幼兒教師教育網(wǎng)的編輯推薦閱讀這篇文章，如果我的建議對你有所啟示請務(wù)必將其收藏起來！

秋游初中作文 篇1

秋天到了，蕭蕭的落葉，豐收的喜悅。還有我們?nèi)デ镉螣镜暮眯那椤?/p>

那天是所謂的百年一遇的“光棍節(jié)”。令我們都高興的是那天陽光明媚，太陽高照，把我們的心情照映得更好，去的是獅山公園。

我們?nèi)サ降臅r候老師叫我們分成四個小組。我們的班長去拿燒烤料吃的東西。但是我們并沒有看到老師，我在心里想他肯定是和別的老師一起燒烤了不管我了，再加上他上課的時候，給人的感覺很難親近，很嚴肅。很少見到他笑，他給我的印象不好，再加上今天這件事我就更討厭他了。當黃善拿東西來得時候，被男生搶了過去，我們很生氣。也不知道談和打火機在哪里，黃善說：“沒有老師在，我們班亂成一鍋粥了”旁邊的幾位同學都在竊竊私語說老師的不是?？墒呛髞碜屛页泽@的是，我們的老師并沒有和其他班的老師燒烤，而是滿臉煤炭的幫我們拿東西，當時我有內(nèi)疚，因為我猜錯了，我對他的討厭就少了點。后來，老師幫我們升好火后又不見了，我想他應(yīng)該去做他要做的事吧!

當時，我沒在意。就和同學們有說有笑的燒烤起來。我們烤到11點的時候，居然發(fā)現(xiàn)老師在樹蔭下幫我們串東西。當時我有種說不出的感動，我以為他是一個不負責任的老師，我錯了。黃曉靈對我說：“侯穎誠，老師挺辛苦的，我們烤幾個雞腿給老師吧!過了幾分鐘我們烤好了，就一起拿去給老師。我們懷著真摯的心情拿給老師。老師不好推辭就吃了一點，當時老師笑了，我們也笑了。那是我第一次看見老師笑，好可愛。

后來我們來到草坪照集體照，老師笑的很開心像個小孩子似的。平時，對我們嚴厲的老師也有可愛的一面。

這次秋游我很開心，因為它讓我知道了一件事，老師其實是對我們好的，只是那種好不善于表達，從另一個角度去看，其實老師是很的愛我們的。

秋游初中作文 篇2

今天，我特別特別的高興，因為我們要去星期8小鎮(zhèn)秋游啦！

過了一會兒，就到了星期8小鎮(zhèn)。謝老師跟同學們說：“現(xiàn)在你們可以散了，不過要找好朋友組成小組活動，下午1：30在大門集中?！?/p>

我和傅筠雅找到了羅榮鋒、朱皓麟、李悅組成一個活動小組。我們先去了家居館，家居館很好玩的！指導員跟我們說：“要有二個隊，一個隊先將家具弄得亂七八糟，另一個隊來收拾，收拾完了，搞亂家具的那個隊檢查收拾的好不好。”我們這組首先將家具搞亂，四班的一組收拾。我們將椅子、被子、書全部都搞到了地上，最后羅榮鋒將垃圾桶也搞翻了，全部人都被羅榮鋒做的事情逗的哈哈大笑。

接著，我們來到了如家酒店。指導員說：“你們好，歡迎你們來這里打工。先教你們站姿，男孩子將手放在后面，雙腳分開與肩同寬。女孩子將左手放在右手上，雙腳成丁字型?！?/p>

我們站好后，指導員問：“誰想當酒店經(jīng)理？”羅榮鋒用最快的速度舉起了手，就這樣羅榮鋒當了酒店經(jīng)理?！罢l當客房服務(wù)員？”只有傅筠雅舉了手，所以指導員請了傅筠雅當客房服務(wù)員。“誰想當餐廳服務(wù)員？”這時我用火箭一樣的速度舉起了手，指導員馬上讓我當了餐廳服務(wù)員?！罢l來當大廳服務(wù)員？”四班的一位女同學飛快地舉起了手，就這樣她當上了大廳服務(wù)員?！笆Ｏ碌耐瑢W就當游客吧?！敝笇T說。

游戲開始了，游客們來到前臺拿房卡，經(jīng)理將他們送到了客房，客房服務(wù)員幫他們放好行李后再帶他們?nèi)ゲ蛷d吃東西。餐廳服務(wù)員將菜單給客人點菜，再問他們要不要茶?？腿穗x開時，服務(wù)員一起說：“謝謝您的光臨！”

快樂的時光總是那么的快，不知不覺就到了集中的時間，我很不情愿的走到集中的地點。依依不舍的上了車，再見了星期8小鎮(zhèn)，我下次一定會再來看“您”的！

秋游初中作文 篇3

晨光熹微，我們坐著大巴，來到了盱眙鐵山寺。

到了鐵山寺，我們便爭先恐后地涌下了車。剛下車，我便看到了一座拱形的大門，上面寫著鐵山禪寺四個溜金大字。還沒進門，我似乎聞到了花草的清香，這使我對里面的景色充滿了好奇。

接著導游姐姐帶我們走進大門，我環(huán)顧四周，只見把鐵山寺圍起來的山蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。然后，我們走上了彎彎曲曲的小路。走在小路上，我感受到了沙沙的竹林聲，聞到了花和草的清香，聆聽著小鳥歌唱的聲音。我不由得深吸了一口氣，真想張開雙臂，擁抱大自然。這是我第一次看到這么美的環(huán)境，聽到大自然的歌聲。城市里，基本上是高樓大廈。而今天我見到了這么美的大自然。不知不覺，我們來到了孔雀園?？兹傅挠鹈褚话寻衙利惖男∩茸樱L長的拖在他們的身后。很多人都被雄孔雀那美麗的羽毛深深吸引了。禁不住拿起照相機，準備把那迷人的孔雀拍下來。孔雀似乎知道有人想拍他的身體，立即做了一個迷人的造型。被照過相的雄孔雀像一個個傲慢的紳士，踮起腳尖，好想再對我們說：“看，我多么漂亮，有那么多人想給我照相呢！”聽了這話，我便產(chǎn)生了一個好奇心，想看一看那位傲慢的紳士是怎樣吃食物的。于是，我從包里拿出一些食物，選了一個最漂亮的孔雀，走到它的面前，他呆呆地看著我這位陌生的來客，于是，我拿出食物在它眼前晃了晃，誰知道，它看都不看我一眼，轉(zhuǎn)身就走。好想在對我說：“你這些吃的算什么，我早就吃過飯了，我可不想吃你的東西?！卑?，為是沒有成功，氣的我直跺腳。

后來，我們又過了吊橋?？鞓返臅r光總是過得那么快，等我們出鐵山寺大門的時候，從遠處傳來了一震震鵝叫的聲音，好像在跟我們告別。這讓我想起了駱賓王的一首詩《詠歌》。鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥青波。

這次去鐵山寺的活動令我流連忘返。接著導游姐姐帶我們走進大門，我環(huán)顧四周，只見把鐵山寺圍起來的山蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。然后，我們走上了彎彎曲曲的小路。走在小路上，我感受到了沙沙的竹林聲，聞到了花和草的清香，聆聽著小鳥歌唱的聲音。我不由得深吸了一口氣，真想張開雙臂，擁抱大自然。

秋游初中作文 篇4

當從老師的口中得到我們要去秋游的消息，我高興的一個晚上都沒睡好覺。

秋游這天早上，我激動得六點鐘就醒來了。吃過早餐，我收拾好要準備的東西，懷著愉快的心情來到學校。在教室里，我看見每個同學都和我一樣，心情都無比地激動。接著，我們排好了隊，坐上了公交車，準備出發(fā)。

一路上，我們有說有笑，熱鬧非凡。經(jīng)過了車水馬龍的市區(qū)，我們終于來到了大龍?zhí)豆珗@里的燒烤場。

我們找好了位置，用報紙將座位鋪好，并在家長和老師的細心指導下生起了火。不一會兒，火變旺了，我們便放上烤架放上了自己喜歡吃的食物，開始我們期盼已久的燒烤。

我先串了個雞翅，刷了點油，便放在烤架上，時不時翻一下它，再給它刷了一些別的醬，讓它吃起來更加美味。我烤了一會兒，實在是忍不住了，拿起來咬了一口，“呸！怎么還沒熟！”我看著半生半熟的肉，氣呼呼的說。這時，正在和我們一起燒烤的黃老師拿出一將小剪刀說：“雞翅肉厚的地方要將它剪開，這樣既進味，又熟得快一些?！薄班蓿瓉硎沁@樣?！蔽翌D時恍然大悟。當這個雞翅烤熟時，雖然皮已經(jīng)糊了，但是味道還算不錯。

由于我烤糊了一個雞翅，很不甘心，于是我就決定再烤一個。這次我吸取了上次的教訓，先用剪刀將肉厚的地方剪開，接著刷上油和番茄醬，撒上孜然粉，然后不停地翻滾，一刻也不敢放松。雞翅上傳來“嗞嗞”的響聲，顏色越來越深，香味也越來越濃，讓人不禁流下了口水。經(jīng)過我的努力，最后考出了一個香噴噴的雞翅，讓別的同學羨慕不已。

我拿著“戰(zhàn)利品”在燒烤場上走來走去。當我看到有個小組還沒生起火時，我出于同情心，便幫他們烤了一些吃的，讓他們補充一些體力。

這次秋游不僅快樂，還使我們增長了許多知識，學習到了生活中的文化。

秋游初中作文 篇5

走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游。

今天，陽光明媚，空氣怡人，同學們的心情都特別的激動，因為我們期盼已久的秋游終于來了。這次球游的目的地是水濂山深林公園，早上大約8點，在導游姐姐的帶領(lǐng)下，我們排著浩浩蕩蕩的隊伍從學校前往目的地。

一路上，笑聲和歌聲沒有間斷過，特別是車上最后一排的男生，唧唧喳喳的唱個不停，都成“麥霸”了。坐在車上，望著窗外的風景，我們就像穿行在蜿蜒的高速公路上，路旁的樹葉已經(jīng)顯得有些枯黃了，在不知不覺中我們便到達了目的地。

我們下了車，排好隊進了游樂園，進到里面，我和同學們拿到票后，就像餓狼沖向了我們最愛玩的項目“過山車”，排了好久的隊，終于輪到我們了，我們按秩序，一個個的進去，哇塞！突然有種讓人心驚肉跳的感覺，耶！過山車開動了咯！我的心在念著，這時過上車緩慢的上到最頂端，突然間急速的往下沖，當時我那顆心是重重的往下掉了幾回?。∧莻€是個時候的我眼里還泛著淚花，喉嚨都叫干了才停下來，笑了過山車后，腿都軟了。

接著，我們又沖向了“遨游太空”我們要去太空中遨游一圈才下來，羨慕我們吧！當然這并不是真的讓我們?nèi)ヌ罩修D(zhuǎn)一圈才下來，這只是供我門內(nèi)玩樂的游戲項目。坐上著艘飛行船后，我們船長啟動了這個飛行系統(tǒng)，遨游之旅開始了，這艘飛行船把我們掛在半空，這是干嘛呀？突然間旁邊傳來一陣叫聲，??！仿佛自己被這艘游船給甩了出去，那感覺真恐怖，結(jié)束這個項目后。我們有沖向各個吸引我們的游樂項目上去了。

在這里我們大聲的尖叫，盡情的玩樂，沒有一點兒課堂上的嚴肅，我們像極了一只快樂的小鳥，在天空中自由的翱翔。

3點30分，我們結(jié)束了這次的課外實踐之旅，這次的課外實踐之旅令我收獲不少，我很難忘，永遠也不會忘記這個屬于我們大家快樂的回憶。

秋游初中作文 篇6

星期六，我們班組織秋游，是去濰坊的東鎮(zhèn)沂山，也就是天下第一鎮(zhèn)山。

早上，我早早的就起來了，洗完臉之后，吃了兩塊切片面包，就和媽媽一起去學校了。到了學校，已經(jīng)有好多同學去了，我是二號車，我就上車了，我看見翟晟宇也在車上，就和她坐在一起了。在路上，花花草草各種各樣，可漂亮了！我們還看了日出，我們朝窗外望去，太陽從地平線上漸漸升起，一點一點的，好像大地媽媽拉住了太陽，不想讓太陽升起，太陽向著我們微笑，我們朝著太陽微笑，太陽一會就升上天空了。

到了濰坊的東鎮(zhèn)沂山，我和同學們就一起下車了，我們班在門口合影，合影完了才進去的。我們進去以后，上了東鎮(zhèn)沂山的游覽車，就出發(fā)了。我們第一站是沂山的第一高峰

―玉皇頂。我是和邢老師一起爬的，路上，我爬一會，休息一會，有一次，我狗爬，邢老師給我照下來了，并且說：“我要把這張相片發(fā)到班級網(wǎng)站上?！蔽疫B忙不狗爬了。過了大約一小時左右，我和邢老師爬到了山頂，玉皇頂?shù)暮０问?032米。玩了一會，導游就說：“我們下去吃飯，我們就跟著導游，到了吃飯的.地點，就開始吃飯了。

吃完了飯，就和幾個同學開始玩起捉迷藏，我們玩了好長時間，玩完了，導游就讓我們坐上車，參觀下一個景區(qū)：瀑布。路上，一會兒一個轉(zhuǎn)彎，一會兒一個急剎車，搞得我們下車都想吐，劉力嘉都真吐了，導游讓我們自由參觀瀑布，我們就上去參觀瀑布，我們看到了瀑布，我說：“哇！我們白上來了，瀑布的水就這么小，還不如不上來呢！”我說完了就和媽媽下去了，到了一個小溪，我們就在那里玩了一會。車到了，我們就和大家坐上車，回到了門口，上了我們剛開始全班坐的客車，就回家了。

天下第一鎮(zhèn)山東鎮(zhèn)沂山是非常美啊！我喜歡這座山的六十八度大轉(zhuǎn)彎，也就是我們?nèi)テ俨嫉哪菞l路，這條路是又好玩又頭暈。

秋游初中作文 篇7

盼呀盼，等呀等，這一天終于來了，我們要去秋游了。

今天，秋高氣爽，涼風陣陣。我背著一個裝滿零食的背包，開心地來到學校跟同學們一起坐上了快樂大巴。一路上，我們有說有笑的，分享著各自帶來的美食。也欣賞到了公路兩旁的優(yōu)美景色。不知不覺地已經(jīng)到了目的地——佛山長鹿農(nóng)莊。

下了車，我們分好組，4人一組，我們馬上去玩。我先上了滑行龍，滑到了頂端又極速地往下滑，一會兒高一會兒低，非常的驚險刺激。我大聲的叫喊著，快樂無比。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼到了中午，我們用完午餐，觀看了精彩的表演，然后又去玩。我跟韓易帆坐上了叢林飛鼠上，開始轉(zhuǎn)了，后來越轉(zhuǎn)越快，轉(zhuǎn)得我頭暈眼花，嚇得我心臟都快要跳出來了。攝影師還幫我拍下了這驚心的畫面呢!

快樂的時間總是過得飛快的，我們依依不舍地跟小丑叔叔揮手再見，我們要回學校了，這是一次超開心的秋游。

秋游初中作文 篇8

心里想的是秋游，嘴上叨念地也是秋游，就連空氣中彌漫的還是秋游。我們最最最……最愛的秋游終于來了。

很榮幸，我成為紅隊的“總司令”，第一個目標：碰碰車。第一回令，我和蘇岑在一車輛上。沖啊!她猛踩油門，可誰知!“碰”和許謝友的車子撞在一起了，接著唐嘯、李謚宏的車子又把我們“圍功”了?！鞍??啊”我們把方向盤一轉(zhuǎn)，Yes!成功出圍了，可是，1：0男生首先領(lǐng)先。第二回合：我們吸取了上次的教訓。我們走外面，還好一路順風，不過，前面有一個大人和一個女孩，會是誰啊?我想著?！芭?，是焦老師焦點啊”蘇岑“恍然大悟”般的對我說。這是次好機會，不能不用啊，我們的車又像脫了弦的箭一般，“飛”了過去。跟前面的車子“吻”了一下喲!焦老師詫異地把臉一扭，看著我們，我們急忙向他吐了一個鬼臉。平。終于拉回來了一分，“時間到了?！卑⒁虒ξ覀冋f。我們戀戀不舍地下來了。這場沒有結(jié)束的比賽，在我心中永遠繼續(xù)著……

經(jīng)過“爬山涉水”我們來到了傳說中的恐怖城。去不去?看著同學們興奮的樣子，躍躍欲試的我買了一張票沖了進去。可是，在第一個僵尸那里我又跑了出去?！翱植浪懒搜?”我抱怨道。正當我想出去時，心里又想這票不是浪費了嗎?在艱難的掙扎中，我看見了一個熟悉的身影，卷卷的頭發(fā)發(fā)，戴著一幅眼鏡，一張小七的嘴巴?！鞍?，李老師“，一步步向前走著，我們用著“探險專用工具”??電筒，見一個“鬼”就看一下。我們的心又漸漸放了下來。不知不覺來到了最恐怖的地方??“僵尸簾”只見黑色、白色的兩個簾子，時而開，時而分，李老師首先帶聶佳儀跑了過去。接著，該我了，我緊緊地抓住歐純的手跑過去，成功!經(jīng)過“過五關(guān)，斬六將”我們終于出來，唉，如釋重負的感覺。

我們一邊分享著美味，一邊談天。一會兒后肚子飽飽的我們，又揀起了垃圾。一人揀一點，地上一下干凈了許多。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出人們在快樂的生活著的愉快場景……我笑了，爽朗地笑。

在歡聲笑語后，我感到了雁城，不是眼前那么顯眼了，正是因為我們周圍有許許多多的勞動者，為我們付出了，才乃至在公園里都有那么好的游樂設(shè)備，那么優(yōu)美的環(huán)境。我們不是更該感謝他們?

在這次秋游中，我感受到了友情的可貴，勞動者的可敬，游玩的樂趣……我期待下一次更精彩的秋游。

秋韻初中作文13篇

欲將心事付瑤琴，我們常常將情感付諸筆端，寫作訓練可以有效提升我們的文藝素質(zhì)。優(yōu)秀的作文能得到老師和同學的認可，你知道精彩的作文是怎么寫出來的嗎？您可以從下面的內(nèi)容中了解更多關(guān)于“秋韻初中作文”的信息，閱讀是一種抒發(fā)和理解希望我們能夠在這里找到解脫和共鳴！

秋韻初中作文(篇1)

秋，帶著一身金黃，踏著輕盈的腳步來了。

秋，是金黃的。大樹媽媽的孩子——葉子寶寶從呱呱落地到現(xiàn)在已經(jīng)長大了，從嫩綠的皮膚變成了土黃色和金黃色的皮膚。已經(jīng)到了離開媽媽的時候了，葉子們向媽媽告別。從樹上緩緩飄落，好似在跳華爾茲。詩人龔自珍有詩曰：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

大地還洋溢這金秋收獲的喜悅。一眼望去，一片金黃，一片豐收的景象。稻谷已經(jīng)成熟，麥子也披上金黃色的外衣，還有許許多多的糧食。秋風吹來，田野里頓時“波濤起伏”。是秋天給予我們收獲的喜悅。

秋，是藍的。秋的涼爽驅(qū)趕了夏的炎熱。小朋友們在回家的路上，拾起樹葉做標本，吹吹涼風，將煩惱帶走，把快樂吹來。

秋天來了，天空也是格外的藍，它不像夏天，藍得耀眼。秋天的藍是淡淡的，淺淺的，這種藍優(yōu)雅，獨特，看上去很舒服。深深地印在人們心中。

秋，更是生機勃勃綠色的天堂。剛剛?cè)肭飼r的雨，是狂暴的。不過金秋和晚秋時期的雨最特別，它不是春雨，柔柔的，軟綿綿。也不像夏雨，是狂怒的，很猛。它是小小的，但有力度。

雨水滴在叢林中，滴在綠葉上。可真是水淋淋?。∽屓巳滩蛔≠澝?。秋雨就像是綠色的，使綠葉和嫩芽變得更加綠。但是這種綠，絕不是單調(diào)的。有墨綠、翠綠、嫩綠、深綠、淺綠······

秋還可以是很多很多顏色，她就像一個平凡的女孩，但是她能讓他人快樂，開心，使人不得不去欣賞她，去感受它的美。

秋，可能是四季中最平凡的，她沒有春天的優(yōu)雅美麗，沒有春天引人注目，但是她有著春天沒有的色彩；她沒有夏天的高貴，沒有夏天枝繁葉茂，但是她有涼爽的秋色。她更沒有冬天的可愛迷人，但是她比冬天更加絢麗。她給大自然帶來了碩果累累，給農(nóng)民伯伯帶來了喜悅，讓他們忘記勞累……

秋天是很有韻味的，只要你去細細品嘗，細細觀察。

秋韻初中作文(篇2)

風吹起時總會不是的夾帶幾片落葉遠行，或許或是落葉有種想冒險的嘗試，又或許是水頗有幾分憐憫之心，想讓落葉更好的存活于世，此情此景，頗有幾分秋韻

有人曾說：秋韻給人以無限的意韻和臆想。

落葉落了，一個生命就此終結(jié)了，鴻雁南飛，哀號聲中帶著無限留戀不舍，劃破云霄，打破了這秋日里本該有的寧靜。

我謂秋韻給人以期待、渴望。

草由青轉(zhuǎn)黃生命輪回，冬天過去，春光又會把生命喚醒，待來年春日，草依舊青翠。我們不就是在這秋韻中多了對生命，對未來的一種期望嗎？

站在湖畔，手執(zhí)一卷詩集，放聲朗誦，眼前，輕波泛舟，斜陽漫灑余暉，無古之名士大儒的離別傷感，觀晴空鶴排云上，只是多了幾分激揚豪情，平添了幾分期待，更無天涯游子的望鄉(xiāng)斷腸，在這秋韻中，有對未來平添了幾分憧憬

久立湖畔，注目于這無邊的秋韻，并不是為這層林染萬山紅，只為心凝神釋，對己對他人無愧，也對這秋有了幾分喜愛之情。不覺渾然置身于此情此景，這無邊的秋韻之中。

此情此景，秋韻亦己，己亦秋韻。

秋韻初中作文(篇3)

世間萬物，都有屬于自己的獨特韻味。它值得人們用心靈去發(fā)現(xiàn)、去品味。秋天的美，美在一份明澈；秋天的美，美在遍地落葉；秋天的美，美在小橋流水。秋天的韻味，在于秋天的美，而秋天的美，是秋天時的世間萬物。秋的來臨，飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛，秋還將要體驗冬之荒無。

代表秋天的楓樹之美，并不僅在那經(jīng)霜的素紅，還更在那臨風的颯爽。楓樹之美，并不僅在那落下的瞬間，還更在那臨風的飄逸。當葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸。一片片火紅的楓葉迎風飛舞。那是一分不需任何點綴的灑脫；那是一分不在意世俗繁華的孤傲；那是一分不在意任何煩惱的安逸。當你在一片楓葉林的世界，你并不感到孤單與無趣。一片片楓葉會向你展示它們姿態(tài)萬千、令人陶醉的舞蹈。毫無疑問，你會迷醉于它們的舞，你會在那大自然的產(chǎn)物里被迷醉，并且你愿意。因為愿意沉醉于數(shù)之不盡的美，你擁有的也是數(shù)之不盡的美。那是屬于秋之楓葉的韻味。

最動人的是秋林映著落日，最動人的是落葉夾著陽光。秋的陽光，不像夏那樣炙熱，也不會像冬那么難見到。秋的陽光，它給予的是溫暖，是祝福。金黃色的陽光照耀著金黃色的成熟的稻子。秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實的季節(jié)。閑情逸致的人，他們喜歡沐浴陽光。他們用心去感受大自然，他們懂得每一份陽光的珍貴。總該有一天，人們需放下一些事情，去感受陽光普照的大地。那是屬于秋之陽光的韻味。

它把一切贊美與寵愛都隔離在潺潺秋光之外，它的韻味留給一個愿意用心去品味的人。它是寶貴的東西，它是令你癡迷的美。它就是———秋韻。

秋韻初中作文(篇4)

清風蕩漾，秋意微涼，在輕淺的泠冷中，靜靜地坐在深秋的一隅，眺望遠山的濃墨重彩，凝視峽谷的楓紅橘黃，掬一捧河塘清幽，拈一縷菊瓣馨香，吮吸著深秋的氣息，感懷著秋韻帶來的詩情畫意?！}記

秋天的葉，總是那么飄逸瀟灑，無拘無束。風吹葉落，所過之處，無絲毫眷戀與不舍，就那么亦然絕然的離開。我時常在想，葉的離去是風的追逐？還是樹的不挽留？

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！?/p>

秋天的風，總是肆意奔放。不似春風的溫暖柔和，夏風的清爽舒暢，冬風的寒烈逼人。他是張揚的，如一匹脫韁的駿馬，奔跑在遼闊的原野之上。

“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜?！薄肮诺牢黠L瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯?！薄岸嗲樽怨艂x別，更那堪，冷落清秋節(jié)。”“莫道身閑總是，孤燈夜夜寫清愁?！薄盁o言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋?！痹诤芏辔娜四偷墓P下，秋是凄美的，悲寂的，有著數(shù)不盡的蕭條與落寞，訴不完的哀怨與憂傷。

秋天的樹，是那么孤獨寂寞。他不像葉一樣隨風而去，也不因風的追逐而傾倒。他那么孤獨，卻又那么不羈。當所以葉子都飄然而去后，他依然獨自屹立，那么美，那么孤傲。

秋天的雨，是那么隨意與迷離。如同一位調(diào)皮的少女，時而溫柔，時而潑辣，時而恬靜，時而天真，時而深沉。又如一首小歌，淅淅瀝瀝的開頭，讓人沉淪靜謐的過程，糾結(jié)掙扎的結(jié)尾。

蕭瑟的秋風若有若無的牽動絲絲記憶，漫天飛舞的枯葉灑落滿地，心中不免惆悵。

落一地秋的哀，拾一片秋的韻。

秋韻初中作文(篇5)

一葉落而知天下秋的確，秋，色彩豐富，讓人向往，令人陶醉在這滿天落葉的浪漫。但這也是個耐人尋味的季節(jié)。看起來是那般凄涼，可又少不了那一絲絲的喜悅。金黃的世界，落葉的凋零，菊花的嘆息

細的像花針般的秋雨靜靜地，悄悄地敲打著早已掉了色的一扇扇窗戶，偶爾會有些許金黃的落葉隨著風伴著雨緩緩漂落下來，像金色的蝴蝶，似老樹的眼淚，如初秋的樂章。在空中與秋雨共舞，與蝴蝶飛舞，與雨滴嬉戲這是一幅多美的畫面，是只有在秋天才有的一幕。

秋雨過后，幾只不知名的鳥兒盤旋在半空中，與草叢中叫不上名的小蟲子，與被秋風吹的沙沙響的樹葉在共同譜奏著貝多芬的名曲[秋日囈語]，屬于大自然的[秋日囈語]。欣賞秋的色彩，聆聽秋的密語，感受秋的心跳，歡迎秋的到來。可雨后的花朵，個個垂頭喪氣地倚在那里。默不作聲，初春時的青春活力早已不知所蹤；路邊的野草早已看不見以往應(yīng)有的生機。在人流擁擠的公路上，路燈發(fā)出微弱的亮光，在灰蒙蒙的天空下，一切顯得那么單調(diào)孤零，還滲雜著些許凄靜，讓人不禁沉醉在其中。我想初秋就體現(xiàn)在這一點上吧！凄涼的秋天顯示出寧靜般的美。

晚飯以后，我漫步在公路上，黃葉灑了一地，秋風將其微微卷起，吹到樹干上，大地也悄悄地披上了一件金黃的紗衣，高貴而不缺失優(yōu)雅。到處都是一片靜寂，路上行人的腳步輕快地走著，生怕破壞了這寧靜的世界，看到這一切，一絲喜悅涌上我的心頭，原來人們那么喜歡秋天。因下過秋雨而更加嬌艷的菊花，是那么迷人，我情不自禁地把鼻尖湊到花瓣前，一陣清香迎面撲來，淡淡的，清新的好香！

秋，真是一個耐人尋味的季節(jié)，是喜悅的，是美麗的。

秋韻初中作文(篇6)

我垂著頭，踩著一片片落葉，任他們發(fā)出清脆的碎一步步的向前挪移。望著這條熟悉又陌生，似乎沒有盡頭的鋪滿落葉的陸路。它伸向遠方，似乎爬上了云端，迷迷糊糊，看不清它是否有盡頭。

包很輕，可雙肩卻很困，無力地耷拉著，一步又一步，默默地向前走著，枯葉的破碎聲，清脆極了，一聲又一聲敲打著我的心坎。

偶爾飄來一陣笑談聲，有些刺耳，但不是很熟悉，抬頭望一眼，無可奈何的笑笑，就又鉆進萬千思緒里。因為在這秋天，這秋天快過去了，過去了，就什么也沒有了。手里的饃袋一晃一晃，那是我三天的口糧，這也是家里所有人的生命支柱?？伤蝸砘稳?，讓我心煩。閉著眼想想一切都會過去，過去了就什么也沒有了，我安慰著自己，依舊默默地向前走著，任它去擺動。

一陣寒風吹來，猛地一抬頭，才發(fā)現(xiàn)很美。一片又一片的枯葉在飛舞?！澳泔w什么呀，你不明白自己即將破碎了嗎？”我自言自語地看著他們打著旋兒落下。我不敢再駐足于此，因為我的前方也是一片模糊，不知還要走多遠，才是盡頭。

葉落了又生，生了又落，失去了的，永遠不會回來，既然是從自己手中丟掉了的，也就要用自己的手把它給找回來，就算葉已成灰，發(fā)已如雪，我依然要堅守我尋夢的執(zhí)著。

落葉歸根，歸于何處，我無從探尋，雖然前方任是一片模糊，但在宿舍的角落里，在室友的嬉戲里，在微弱的手電光下，我依舊愿意做一個尋夢者，孤獨而又寂寞地延續(xù)著眼睛在書本上的搜尋……

飄飛的黃金葉，劃過發(fā)梢，掠過鼻尖，落在心間，頓時覺得有一股春的力量在這里積蓄，原來逝去的一切都在成就著一個無以倫比的希望……

秋韻初中作文(篇7)

當最后一聲蟬鳴停止，當最后一絲暑熱消散，當?shù)谝黄S葉飄落至大地時，秋，攜著它獨有的韻味，悄聲無息地來臨了……

秋剛來臨，并送給人們一個特殊而令人驚喜的禮物——一個金黃的世界，只覺得一陣風起，樹上的黃葉便如金色的蝴蝶一般，旋轉(zhuǎn)著，從樹上散落下來，為大地鋪上了一層金黃色的地毯。在這個世界中，一切都是金黃色的，偶爾有幾株紅楓傲然挺立，點綴著這金燦燦的天地，更顯得別具一格，宛若仙境一般。

在這個秋風習習的季節(jié)里，果實也紛紛探出了小腦袋：火紅的蘋果撥開樹葉，露出胖乎乎的臉；柿子也熟透了，仿佛一個個紅燈籠掛在枝頭……秋已成了豐收的代名詞，哪一位農(nóng)民的心里，不盼著秋的到來呢？

“滴滴噠噠，滴滴噠噠……”屋頂不知何時起傳來了這個聲音。這個聲音引誘著我的好奇心，讓我出去看看。走到門口，便見這細雨在淅淅瀝瀝著下著，細的像牛毛一般，滋潤著大地上的生靈。秋雨就是這樣，不像夏雨那樣聲勢浩大，不像春雨那樣潤物而無聲，而是在向人們宣告它的到來的同時，也為人帶來陣陣涼意。一陣風兒吹過，雨向我斜來，好涼爽??！我張開雙臂，愜意的感受著這美好時光……

秋，是寧靜的。在秋里，沒有蟬的喧嘩，沒有青蛙的合唱。寂靜的田野中，就只留下了落葉窸窣的摩擦聲了。站在這空曠的田野中，我真想仰天高歌一曲。驅(qū)走心中的一切不快與憂愁。

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。秋，是美麗的，是豐收的，是涼爽的，是寧靜的，秋是大自然贈給人類的禮物，我們何不靜坐于大自然中，品味秋韻呢？

秋韻初中作文(篇8)

秋天是一位端莊優(yōu)雅的女士，她的紅葉因喜悅而緋紅，她的動人歌聲是秋葉的沙沙聲。她是四季的脈搏，她的節(jié)奏是四季的心曲。

盛夏的火紅剛剛褪去，秋天悄然降臨人間，棉花白如雪，麥穗沉甸甸，高粱紅如火，菊花盛開。整個世界頓時變得五顏六色，芬芳醉人。

于是，我愛上了這個艷麗而美麗的女孩。

我愛秋天，它清高而純凈。天空藍如大海，白云如約翰揚駕的獨木舟，在“海面”上緩緩飄動，成排的大雁如凱旋的士兵，真讓人懷疑自己是不是置身于王波“夕陽與寂寞齊飛，秋水同色”的仙境。

我喜歡秋雨，它生動而透明。秋天像一顆閃亮的珍珠滿天飛舞，搖曳著，盤帶著，仿佛李斯特的黑白琴鍵在走，俞伯牙的《高山流水》在竊竊私語。

我喜歡秋天的樹葉，它們艷麗多彩。那一千萬片葉子，充滿了冬天的孕育，春天的萌發(fā)，夏天的旺盛生長。隨著強烈的追求和秋天的爆發(fā)，他們達到了人生的沸點。多么成熟的金黃色！有的深，有的淺，有的綠，有的紅。他們曾經(jīng)以不同的姿態(tài)迎接陽光，現(xiàn)在卻被染成了遍地不同層次的金黃色。他們成熟的美令人震驚！

我喜歡秋天的河流，它豐富而迷人。河水的綠色醉人而深邃。海峽兩岸高山上的松樹，在河中投下一個壯碩青翠的身影，讓河水更綠了。仿佛整個世界都包裹在這濃得化不開的綠色里。幾片金色的樹葉漂浮在河上，像幾朵可愛的鮮花繡在綠色的綢緞上，優(yōu)雅得令人窒息。

我喜歡秋天的魅力，成熟而醉人。不知道是誰把金色的外衣披在田里的米粒上，它隨著微風搖擺成一望無際的稻浪。樹上的果實別忘了穿上火紅的衣服，裝點著高高的藍天。清晨，薄霧籠罩大地，在這薄薄的輕霧中，花園、遠山、田野的幽香，那是風霜雪后的花香、果香、成熟的清香，令人回味無窮。

秋天，面對他，我開心，我沉思，我領(lǐng)悟，我驚嘆。我知道，當寒意加深，秋天不會停留太久；直到我知道，秋天很快就會回到地球，會給我?guī)砀S富的生活氣息。

秋韻初中作文(篇9)

斑駁的青石板，半空盤旋的落葉，還有徘徊在林中隱隱綽綽的身影，定格成一幅絕美的畫面，在沙沙的腳步聲中，余暉從葉縫中傾瀉下來，將細碎的影子灑落在地，這是專屬秋天的寂靜和弦，詮釋著她的寧靜與淡泊，使人只想做一個安靜的守望者，永遠凝望著看不厭的風景。

秋沒有夏的奔放與瀟灑，也沒有春的朝氣與嫵媚，更沒有冬的圣潔與高貴。他只是一個孤獨的單行者，帶落綠葉紅花，沉眠于黑暗的泥土中，她經(jīng)過的地方，是凋零與寂寞。

但她卻有那份“落葉歸根”的淡定。都說“秋風秋雨愁煞人”，淅瀝的小雨，在她編制的氛圍下，多了一份飄渺與唯美，夾雜著尖銳的寒意，像一位女劍客，絕色而又絕情。與人贊頌的春雨可謂天差地別，沒有什么柔情，什么似水，她冷艷得驚人。

讓我折服的，不僅是這份冷意。還有她超然的氣質(zhì)，沒有任何一個季節(jié)可以替代。

鴻雁歸南，是她的一道獨特景致，澄澈爽凈的藍天中，從遠方飛出幾行鴻雁，滑出一道優(yōu)美的弧線，這倒平添幾分別致與韻味。但最美的，莫過于那火紅絢麗的楓林，火焰般的色彩足以奪人眼球，尤其是那楓林海，已是不能用言語描述的美了。

一直喜歡獨自走在林間小徑上，踩著層層落葉，仰望45度角，暗自笑自己的文藝，卻是極享受那種靜謐的氣氛，雖然有些凄凄縈繞于心頭，不過很快便釋然了。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”誰又能說不是呢？

秋，有她獨到的韻味。我們不必為秋葉的凋零而痛惜，也不必為秋花的孤懸而孤獨，更不必為大雁的離去而憂傷?！白怨欧昵锉帕?，我言秋日勝春朝”看，天高云淡，秋果滿枝，我們正躺在秋的懷抱中聆聽她的心跳。

秋韻初中作文(篇10)

一葉驚秋，殘蟬噪晚！

秋葉的飄落，不知是否意味著秋意的逝去，或許有可能是在催寒冬的來臨吧！觸及這個關(guān)于秋的話題，空茫的思緒如河流里的葦葉隨水無定浮沉著，與潦蕭秋風卷起的枯葉一起漫天飛舞著。夕照已下，涼風東升，偶步林萌道上，落葉隨風作響，如訴其不勝秋寒者！自然的料峭，仿若刃鋒，在心上縱橫刻畫，使心緒平添了份空寂的凄緊?？占诺拿烂闶乔鍟纾谇鍟绲那榫忱飼合m勞，眸目所觸，心神所感，都有著種驟然下沉的異樣感覺，恍若拾起了某種心情。落葉與地面的輕微撫觸，溶解了些許清醒的驟然傷感，那傷感里所呈現(xiàn)出的是靈魂中的荒野和沙漠，蕭索的些微升高所揭示的竟是點綴虛美花朵的峭壁，懨懨的心懷在心中連根拔起的居然是那古老而執(zhí)拗的情結(jié)。

凝佇在落葉飄飛的萌道上，懷著一種稠稠的悵憫心懷撿剔著那些蕩漾在記憶里的畫面，影影綽綽的放映著過去，斷斷續(xù)續(xù)的故事首尾不銜接地倒敘著，熟悉到顯得陌生的名字以及面容交錯對號。這種略顯病態(tài)的回憶方式傳遞著緬念搏動在一呼一吸的逆向運動中，是由無數(shù)個這樣的瞬間完成的逆向運動鉤連而成的情感鏈條。這鏈條或許經(jīng)年累月暢行無阻，又或許嘎然而止，斷你個措手不及。這鏈條不僅僅只是宿命。更或許是漫漫長夜里，久久不曾為失眠者升起的晨曦。更或許是悲哀到極至后，忽然滾落在面頰上的冰冷淚滴。當淚水和大痛紛紛塵埃落定后，散加諸于聚的饋贈也終將顯現(xiàn)出來。

秋已至，思萬千。妝如初，有誰憐？

秋韻初中作文(篇11)

告別了夏的喧囂，

一切都趨于沉寂。

進入韻味十足的秋天，

別有一番詩情畫意。

哪兒有韻味兒？

瞧，那楓樹用自己獨特的紅

渲染這秋的氣氛，

摘下一片

鉤起了往事的甜美時刻……

哪兒有韻味兒？

瞅，田野里陽光色的麥子

與秋風應(yīng)和著，

定睛一看

腦海中有了新的希望、新的期盼……

哪兒有韻味兒？

覷，果園里豐碩的水果

毫不吝嗇地展示自己的身姿，

掃視一遍

心中有了更堅定的信念，懂得了自信……

哪兒有韻味兒？

世界處處有韻味兒。

擁有了發(fā)現(xiàn)美的慧眼

秋天的韻味兒會更深，更深……

秋韻初中作文(篇12)

當你能沉浸在夏日的炎熱時，秋早已不動聲色地藏匿于你的身后。

題記

若是不細看日歷，難以發(fā)覺生活的步伐早已邁入深秋的篇章。熾熱的太陽，仍是高懸天穹。國慶，母親偕我參加鄉(xiāng)間的小聚餐，大人們早已全身心地投入烤全羊的美味中，無人在乎這咄咄逼人的烈日，也無人欣賞屋外的一片秋意。

我悄悄地溜出小屋。郊外空曠無比，顯得格外的靜謐。零星的幾間小屋散落在無邊無際的田野里。唯獨屋頂?shù)拇稛?，在微風的吹拂下融入無邊無際的曠野。陣陣秋風夾雜著飄落的樹葉，散落在稻田郊野之中，田埂中光禿禿的樹枝上，掛著紅彤彤的柿子，在烈日炎炎下顯得格外的耀眼，不時招來鳥雀停在枝頭，戀戀地不肯離去。

“秋天真的來了”我靠在樹干上注視著眼前這片金黃的稻田。飽滿的果實壓得稻穗不禁彎下了腰。清風拂過，稻田里傳來陣陣麥浪聲，此起彼伏。稻穗搖曳著嬌柔的身子，“颯颯”地奏起秋的贊歌。

隨手撥下幾束麥穗，未等發(fā)力，飽滿的麥粒已靜靜躺在手心中，是如此的嬌柔，仿佛是數(shù)團輕盈的棉花。順著紋路準備細細剝開那沉睡在谷衣后的秘密，但換來的只是指甲隱隱的作痛。注視著手中互相推搡的麥粒，又似攥著堅韌的鐵碎。堅中帶柔，柔中雜堅，可能麥穗才是生活最佳的縮影。淡淡的清香在手邊縈繞，是稻香的濃郁，也是秋天迷人的氣息。

秋韻是一片落葉，訴說著短暫春夏的一生；秋韻是一縷炊煙，飽含著對家鄉(xiāng)的思念；秋韻是一陣麥浪，帶來遠方的清香與喜悅。在雜亂繁忙的塵世間，我們錯過了多少自然的恩惠？何不放下心頭的秤砣，品味一下這迷人的秋韻！

秋韻初中作文(篇13)

炙熱散去，涼意來襲；蓮花謝了，桂花開了，又迎來了一個美妙的季節(jié)。

公園里的樹木早已蛻變成了金色，偶爾從樹枝上輕輕地飄落下一枚落葉，在空中旋轉(zhuǎn)出一個迷人的弧度。走在空無一人的大道上，輕風拂過，葉子簌簌作響，好像在說著悄悄話。細細觀望著兩邊的景色，陽光從金色的樹葉中散下來，給人一種慵懶的感覺。

在石徑上獨步，草地上的鮮花綻放出了笑容，儼然是位風韻猶存的嫻雅女子，明亮的陽光使它們明艷動人。走出石徑，視野瞬間寬闊起來——一望無際的湖水映入我的眼簾。蓮花殘余下的蓮葉密密麻麻地布滿了一大片湖水，蓮葉反射出耀眼的光，湖水波光粼粼，讓人睜不開眼。遠處的海平面上稀稀落落地布著幾只白色的帆船，逐漸消失在我的眼前。暖光一束束打在身上，暖洋洋的，恨不得就這樣躺在草地上，閉上眼睛，一直這樣下去……

不知不覺中，一天的時間又從身邊溜走了，日子總是過得這么快。夕陽西下，望著天邊的落日，感嘆時間的匆匆，卻無力挽回。殘陽為草兒打上了一層金箔。從木板橋上走過，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音——這是時間的痕跡。橋欄上的花紋與木板相得益彰，河道上星星點點散著幾只敞篷木船，搖船人用船槳在水中劃出一個圓形，霎時間蕩開了一片漣漪。搖船人站在船頭，放聲唱起了船歌，給人無拘無束的自在感覺。河道兩旁青翠的草叢映著木船，真是“斜陽流水推篷坐，翠色隨人欲上船”。

遙望著夕陽一點一點下墜，消失在天際線中，不禁讓人感到有些傷感。水面倒映出了青色的天空，樹叢都被打上了陰影，給人一絲神秘感。在一眼望不到邊的大草坪上跑著、跳著，享受著每一步踏在草地上的那種由心而感受到的柔軟，實在是太美妙了！這種自由自在的感覺，使人的心沉醉于其中……

秋的韻味令人流連忘返，讓人不得不為它動心、為它癡迷、為它朝思暮想，就這樣，讓秋永存于這樣的美好之中吧！

秋景初中作文9篇

寫好優(yōu)秀的作文是我們的學校必備，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。平時我們要多閱讀積累作文材料，材料是文章的血肉，你知道如何寫出一篇好作文嗎？以下是小編精心收集整理的秋景初中作文9篇,帶給大家。歡迎你閱讀與收藏。

秋景初中作文【篇1】

秋，在不知不覺中走來。

一場蒙蒙細雨后，大地變了一個模樣。清晨，清新的空氣一陣陣撲面而來。樹上的鳥兒都準備飛到南方去了，見不到鳥兒們的歡聲笑語了。從樹林中傳來一陣沙沙的響聲，那是落葉，它們在空中飛舞、飄揚，跳著優(yōu)美舞姿落在地上。

落葉掉在地上，踩上去吱吱的響，我多想每天都踩在這落葉上去上學呀！

樹林的盡頭，遠處那片豐收的景象躍入我的眼簾。田地里，稻谷一片金黃，好像滿地都是金元寶，稻谷已經(jīng)被頭頂?shù)幕使趬簭澚搜?，但是它卻不滿足現(xiàn)在的狀況，還要繼續(xù)生長似的，它們好像都要創(chuàng)造吉尼斯世界紀錄呢！臉上露出喜悅的笑容，風一吹，它還向我們招手，邀請我到它住宿的地方看一看。

果園里的橘子已經(jīng)高高的掛在枝頭上，金黃黃的橘子，看一眼就令人想急切的去吃到它。大大的個頭，把樹枝壓得連小孩都能把它摘下來。柿子樹上掛滿了紅通通的柿子，好看極了。我忍不住踮起腳尖去摘下一個嘗嘗，嗯，真甜?。?/p>

秋雨后，果園里的水果都戴上了一條珍珠項鏈。用手去搖晃樹枝，那一條條珍珠項鏈都不約而同的掉下來。滴在石頭上，發(fā)出滴答滴答的響聲。

校園里桂花園飄出了濃濃的桂花香，整個校園都沉醉于這濃濃的桂花香味中，就連小鳥們都歡聚在這里，嘰嘰喳喳的說個不停。

我深吸一口氣，頓時感到心曠神怡。這果園，這樹林，這田野，它們不為此張揚、驕傲！卻在默默的在努力著，為來年多的豐收打好基礎(chǔ)。秋天給人一種美的享受，秋天是一幅美麗的畫。

是這美麗的秋天，把祖國的大好山河裝扮的更加奪目、耀眼。?。∥覑圻@美麗的秋天。

秋景初中作文【篇2】

秋天是豐收的季節(jié)。

橘子熟了，金黃的橘子像一個個小燈籠，閃閃發(fā)亮，掛滿了枝頭。你可要小心哦，這些成熟的橘子，可會從枝頭掉落，砸在你的頭上。瞧，一只橘子從樹上“噗通”一聲落下，調(diào)皮地依偎在了媽媽的腳上。

想吃橘子是嗎？衢州的橘子那可是蜜甜蜜甜。可你別試著和大人一樣爬到樹上去摘，沒有猴子一樣攀緣的本領(lǐng)，很容易摔下來的。你只要笑瞇瞇地看著樹上，甜甜的叫聲“阿姨”，正在收獲豐收的阿姨，會立即將一袋紅澄澄的橘子，塞到你的手里。剝開香氣四溢的橘皮，將橘子送入嘴中，那滿秋天的芬芳，會一直甜到你的心里……

秋天是美麗的季節(jié)。

秋天到處都是五顏六色的花。有紅色、綠色、紫的、白的……秋天的色彩真多?。》路鹎锕媚锏教庯w灑著顏料，用整個世界作畫布，畫一幅美麗的秋收油畫。

秋天的美，能蛻變?yōu)樾碌纳Ｄ憧?，蒲公英被風一吹，就隨風飄動，去尋找自己的新家。金黃金黃的菊花，不僅美麗好看，人們還可以把花朵一朵一朵的摘下來，放在家里的陽臺上曬干，制作成菊花茶。暖暖的陽光中，撮幾片菊花茶泡在溫水里，加些冰糖，喝起來很甜，很甜，還很清涼，據(jù)說，這對喉嚨能起保護作用呢。

秋天是小朋友們興的季節(jié)，秋高氣爽，這是的戶外玩耍時光。

人們可以去登山，在山中的草地上，大伙兒拿出了面包、牛奶、果汁和水果，坐在草地上野餐；可以和小伙伴們一起去森林里去玩老鷹捉小雞的游戲，可以去玩捉迷藏的游戲；可以約一幫朋友到操場踢足球，你看，有一個小朋友帶著球在地上滑掠著，攔阻的小朋友被絆了個四腳朝天，于是，球箭一般地飛向了球門。

公園里，到處都是小朋友，有人在跑步，有人在跳遠，也有一些小朋友在滑滑梯上飛快的滑下來。而在公園的空地上，很多小朋友正在放風箏呢！下完雨后，天空出現(xiàn)了彩虹。風箏在天空翩翩飄動，有燕子，老鷹，老虎，他們仿佛也爭相飛翔，飛向湛藍的天空……

我最喜歡秋天的晚上，可涼快了。搬一條椅子，靜靜地躺著，看著天空閃閃發(fā)亮的星星，就想起了____的故事，想起了美麗的童話……

秋天，真美啊，我愛秋天！

秋景初中作文【篇3】

雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏……沿著美的蹤跡我稚嫩的心有融進了金色的秋天。秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來到了大自然。她趁著大地來不及疊起天使贈送的霧衣，就揮動神筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一氣，然后，一往情深地揮灑在萬物之上。當霧退云消，初升的朝陽驚奇地發(fā)現(xiàn)：哦!迎接它的竟是一派赫然金黃!原野被染熟了。坦蕩的稻田，一層層景色的浪頭涌向無盡的天邊。果園被染熟了。黃橙橙的橘子，紅彤彤的蘋果，亮晶晶的葡萄，金燦燦的鴨梨……芬芳在透明的光中流蕩。

天空驀地高遠了。朝陽不再是鮮紅的了，它的光線呈耀目的金色。萬物大概都不再遵循本身吸收或反射色光的規(guī)律，無一例外地映出金黃的色彩。秋夜，黑天鵝絨毛般的夜幕上，十五的月亮猶如一只盛滿了黃金的玉盤。那熠熠發(fā)光的小星星，大概是從那圓盤上灑落的點點碎金。金秋，最引人注目的，還是那滿眼的葉子。千萬張葉子，載滿了冬的孕育，春的萌芽，夏的茁壯，憑著強烈的追求，借助于秋的爆發(fā)，達到生命的沸點。好一片成熟的金黃!有的深，有的淺，有的偏綠，有的透紅。它們曾以不同的姿態(tài)迎接陽光，而今以不同層次的金黃染遍大地。我不信這般豐收成熟之后便是死亡，因為那金色的葉融于大地，于是金色的秋，又孕育在春的藍圖之中了。

秋天的美是成熟的--它不像春那般羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。

秋天的美是理智的--它不像春那么撫媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。

秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)--同春一樣可愛，夏一樣熱情，冬一樣迷人。

秋天具有黃金的特征：莊重、深沉、和平、富有。難怪爸爸媽媽都說秋天是他們最喜歡的季節(jié)。

常言道：“春華秋實。”萬物始于春，而成于秋。秋天--洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望，啊，秋天是美麗的。

秋景初中作文【篇4】

我們生活的這個美麗的星球，四季輪回，周而復始，當我們走過隆冬的冰清玉潔，感受了陽春的明媚艷麗，領(lǐng)略了盛夏的激情奔放之后，迎來了碩果累累的金秋。

秋天來了，秋葉伴著瑟瑟秋風片片飄落。

它們在空中飛旋著，猶如一只只金黃色的蝴蝶在半空中翩翩起舞，沒有一絲感傷與遺憾，每一片落葉的.飄落都是用生命譜寫的快樂樂章。

看，它們辭別了枝干，在空中一個漂亮的翻轉(zhuǎn)，那葉脈，映著秋日的陽光格外清晰。

接著又慢下來，像一只大波浪行進的小船——飄蕩著，又仿佛在招呼它的同伴，之后又以一個慢悠悠的舞姿向根飄去，仿佛一個永別故鄉(xiāng)的游子投入母親的懷抱。

果園里，瓜果飄香，果實累累，閉上眼，仿佛樹上的果實像農(nóng)民伯伯在沖著我微笑，好像在說，快品嘗一下我的果實吧，很甜的。

我一聽‘果實’和‘甜’這三個字，頭腦立刻清醒了很多，以迅雷不及掩耳的速度爬到了樹上，摘了一個又紅又大的蘋果。

一咬，似一股甘泉流入我的心中，那么清涼，使人喝了回味無窮。

秋天即將來臨的時候，農(nóng)民伯伯向田野望去，遍地淡黃，秋蟲也在唧唧的叫著，一陣秋風吹來，夾雜著玉米所散發(fā)出來的清香，撲在臉上，清清涼涼，真是令人心曠神怡。

向遠處眺望，一望無際的黃澄澄，天空中，北雁南飛，天高云淡，萬里無云。

秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，同百花盛開的春天一樣可愛，同驕陽似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。

啊!秋!我被您的美深深地陶醉了!

秋景初中作文【篇5】

朋友的帆的影子漸漸遠去，消失在藍天的盡頭，只看到長江的第一線，奔向遠方的地平線。這件事在古代很難完成。喜怒哀樂的滋味，古人知道，我們也知道。而悲傷，更是讓人感慨萬千。

與…分離；愁，愁；離別的悲傷。自古以來誰能逃離悲傷？我曾經(jīng)看過一篇文章《偶然來，必然走》。命運的齒輪只是我們偶然相遇，但命運的離合器遲早會被踩下，從此走自己的路。

《江湖》里有句話:“忘了江湖不如分享彼此。”我很欣賞這句話。它來得簡單而巧妙。可是我不認同這句話，忘了江湖？有可能嗎？誰能做到？誰能忘記如此深厚的感情？除非是沒心沒肺的人。但是一個無情的人，為什么要忘記呢？對任何人都沒有感覺，離開也無妨。更何況世界上哪里找的到冷酷無情的人？人生最難，走到天上也難。擔心！擔心！擔心！是分離。

小學畢業(yè)的時候，我坐在教室的角落里，盯著那群紅眼睛，在一起生活了六年的朋友，似乎麻木了。擠壓自己，捫心自問，這是？沒有？一個夢？無奈，夢醒得早，面對一個活生生的現(xiàn)實。晚上失眠，捂著心口問，疼嗎？一個幼稚的問題。是的，疼嗎？心痛似乎無法形容。心好像被撕去了一半。我開始冷笑，命運，怎么捉弄人，簡直就是魔鬼的化身。給了我六年的感情，而這一刻，我毫不留情的把它們從心里拿了出來。眨眼間，第二天；一眨眼，你就到了第三天；又是一眨眼，面臨畢業(yè)。會不會又是一個不眠之夜，讓命運虐我的心，重溫心碎的痛？

不斷的切割和混亂是悲傷。尤其是心里的一種滋味...

秋景初中作文【篇6】

“一場秋雨一場寒”幾場秋雨過后，天空格外清爽，看著心情就非常好，我想到了一句詩“空山新雨后，天氣晚來秋！”

秋天的色調(diào)，變得溫暖了，看著黃色的葉子，心里暖暖的，非常舒服。

秋天的校園，操場上幾棵高大的樹木———楊樹。

落下來的樹葉，有一些是一半橙紅色，另一半是綠色的；有一些是枯黃的；還有一些枯黃的樹葉還在樹上，就像一個想一直在母親的懷抱，不肯下來的小孩兒。

秋天的果實，大部分都成熟了，像葡萄、蘋果、桃子、梨、棗……葡萄有紫的、紅的、綠的。

來到葡萄地里，站在葡萄架的底下，抬頭往上看，一串串晶瑩剔透的葡萄真好看啊！對著太陽看，都能看見里面的果肉跟核。

蘋果紅紅的，像小朋友冬天被凍紅的小臉蛋，咬上一口，好多水分呀！

桃子大大的，紅紅的，被邊兒上的綠葉一襯托，非常好看，再咬上一口，酸酸甜甜，好美味！

秋天的田野上，一片片成熟的'玉米、大豆、高粱、小米、芋頭、花生……玉米外面的皮綠綠的，包裹著里面黃黃的玉米粒，吃起來甜甜的、粘粘的。

花生也成熟了，靜靜地躺在地里，好像在說：“快來吃我吧，我很脆的哦！”大豆穿上了黃裝，讓人們知道秋天到了，該收獲了！

秋天的小院里有石榴樹、無花果樹、月季花……無花果樹結(jié)滿了果實，成熟的果實，裂開了笑臉，甜甜的汁液流到外面的皮上，粘粘的，咬上一口，好甜呀！

月季花也都盛開了，有粉色的、紅色的、黃色的，黃中帶粉的，里面的花粉還沒有被采，所以有好多的蜜蜂在周圍盤旋，有的也飛到里面盡情地采蜜。我愛秋天的景色，它實在是太美了！

秋景初中作文【篇7】

人們都說春景是一年四季中最美麗的季節(jié)，它讓所有的植物都生出了新的“生命”?？墒牵业共徽J為春天的景色一年四季中最美麗最可愛的季節(jié)，我認為秋景才是最美麗的。

秋天到了，人們都以為植物全部都已經(jīng)枯萎了，變黃了。其實秋天并不是人們所想象的那么凄涼、可恨，它也有它的美處，不信？就跟著我來瞧瞧吧！

來到烈士塔，看見一棵棵樹，都是那么嫩嫩的，綠綠的，翠翠的。松柏、千年矮、萬年青顯得最突出，有的還長著嫩綠嫩綠的小芽，還有的還開著黃黃的花呢！

秋天，人們你一句我一句的談笑風聲。有的釣魚，有的溜冰，還有的休閑的唱歌……

在西湖旁，楊柳垂在湖里，羞答答的；秋風吹拂，楊柳枝兒飄了起來，正向來觀賞它們的游客們搖頭、揮手，表示自己對游客們的熱烈迎接。

秋天時，如果你想播種葵花，就先想想秋天的生活是一片金黃，還是一片暗淡；如果你想播種甘蔗，就先想想秋天帶來的收獲是甜甜的蜜，還是酸酸的酸味兒吧！

秋天景物像乒乓隊員鄧亞萍那樣用頑強的毅力戰(zhàn)勝了一重又一重的困難。

秋風呼呼地吹著寒冷的風，如果你不注意提防，可能會著涼感冒的哦！

秋景初中作文【篇8】

在秋天，公園中開滿了五顏六色的菊花，有紅色，白色，黃色紫色。各種各樣的顏色為秋天增加了許多色彩。

你在看看果園：石榴娃娃笑開了肚皮：蘋果娃娃穿上了紅襖，葡萄樹上的娃娃們穿上了紫袍，像一顆顆紫色的水晶：橘子呢?她們穿上了橘色大衣，在秋風中搖晃。。。。。。果子們都隨風搖蕩，像風鈴的聲音，在果園中回蕩輕輕地，很恬美。

果園過后，它的東邊是棉花地，西邊是楓樹林。棉花地那，開滿了朵朵潔白的棉花，被風吹在地上，遠望去，像給大地媽媽披上了一件白色的棉衣。楓樹林那，開滿了焰火，隨風一吹，就如要燒到哪里。

這兩處看完，還不過癮，最好看的是那田野。

在南邊，有一處田野，遠望去，是金色的天地。

你看，那邊是高粱地，請保留此標記喝醉了酒，臉紅彤彤的，這邊是小麥地與稻田。小麥們與稻子們穿上了一件金黃色的皮夾，低了頭，很有紳士的風度，在他們的下面是一棵棵金黃的雜草，紳士般地小麥與稻子是要與她們跳舞。

我們看完了，農(nóng)民伯伯要收割了，讓我們不要打擾他們，讓他們收割吧!

我愛秋天，我愛秋天的菊花的五顏六色，我愛果園的風鈴聲，我愛雪白的棉花，我愛火紅的焰火楓葉。我更愛那喝醉酒的高粱和紳士風度的麥子，稻子。我更更愛那在辛勤收割的農(nóng)民伯伯，不然，如果沒有了農(nóng)民伯伯，那么，我們將沒有這么美味的食物，如果沒有了農(nóng)民伯伯的辛勤與他們滴下的汗水，那么，我們將哪有這么美麗與幸福的明天?

秋天啊!你真是一個美麗的季節(jié)，真是一個涼爽的季節(jié)，真是一個農(nóng)民伯伯的付出得到回報的季節(jié)，我真想對你說：秋，我喜愛你，你真是一個美好的季節(jié)。

初二作文秋景600字2

哇，好香!一陣陣桂花的香味鉆進了我的鼻孔里，忽然，我看見了黃寶寶!

秋寶寶們都出來玩了!

紅寶寶被風阿姨打紅了手掌，紅寶寶只好躲到楓葉姐姐的懷里;黃寶寶跑到桂花姐姐和菊花哥哥的身旁;綠寶寶發(fā)愁了，我去哪呢?不如跟黃哥哥在一起吧!

秋媽媽看見了，開心地笑了。秋寶寶大聲說:“總算有人懂我們了!”

炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來到了。我喜歡秋天，喜歡她湛藍而干凈的天空，喜歡她翩然起舞的落葉，喜歡她涼爽宜人的氣候:沒有夏的燥熱，也沒有冬的寒冷。

秋天的天空一碧如洗，溫柔涼爽的風，不時還飄來一陣陣桂花的清香。河里的水靜靜地流淌。把手伸入水中會覺得絲絲的柔軟，片片的清涼;看著水面時而打個旋子形成一個小小的漩渦，慢慢的消失在前赴后繼的流水里。

秋天的聲音，各種各樣。而我喜歡聽秋雨的聲音“沙沙沙，沙沙沙”這是秋雨的聲音。它像高山一樣連綿不斷，響亮的聲音進入耳朵，讓人有一種清新的感覺。如果洗耳恭聽，就會覺得那么清爽、動人。

我喜歡秋天，更喜歡秋天的校園。自己漫步在校園里，一陣涼風拂過臉頰，夾帶著花草的香氣;抬起頭，樹上的葉子也有些許枯黃，風卷著幾片葉兒在空中飛舞，仿佛與秋風跳著回旋舞，那迷人的舞姿令人有無限的遐想……!樟樹一直是綠色的，它供我們在樹下跑步、跳繩、打羽毛球……樟樹上長滿了數(shù)不盡的果實。鳥兒飛過來，在樹上啄果實。飽了，就“閉目養(yǎng)神”。

秋天的快樂，因為秋天也是一個豐收的季節(jié)，一年的辛勤勞作，走出家門，一眼望去，田野里的稻子金黃金黃的，像一片金色的海洋。農(nóng)民伯伯和阿姨們正忙著收割稻子呢;果園里，有紅彤彤的蘋果、黃橙橙的梨、火紅火紅的柿子……說到這，我的口水都忍不住流出來了!

這就是我眼里的秋天!我愛這五彩斑斕的秋天!

我喜歡百花盛開的春天，喜歡烈日炎炎的夏天，喜歡雪花飛舞的冬天，但是我更喜歡碩果累累的秋天。

秋姑娘用魔法把稻子、高粱和棉花都變了顏色，她用顏料把蘋果圖成了紅色，好像穿上了一件紅色外衣，她用黃色把梨子圖成了金燦燦的，好像穿上了一件黃色的襯衫，她把葡萄圖成紫色，好像穿上了一件紫色的外衣。

秋姑娘把秋天變的五顏六色，美麗極了!

夏哥哥走了，秋姑姑來了，她讓我們的地球變的更加的美麗。

田野里的所有農(nóng)作物正在慶祝豐收呢。金黃色的麥子彎著腰，像是對所有人說“你好”。雪白的棉花張開白色的花苞，正在對所有人笑呢。秋姑姑很辛苦，因為她告訴我們，糧食不是這么容易得來的。、

秋天公園的小路中全是金黃的葉子，就像一面巨大的毯子。樹上有小松鼠可愛的聲影，它們跳來跳去，原來是正在尋找成熟的松果呀。

你是不是更愛明天秋姑姑的美麗呢?

秋天到了，在一個天朗氣清的日子里，我到野外去郊游。一陣微風從我臉旁吹過，啊!真舒服。

我從遠處望去，藍藍的天上，一群群大雁排著整齊的隊伍向南飛去，一會兒排成“一”字形，一會兒又排成“人”字形，真有趣呀!

火紅火紅的楓葉給大地穿上了美麗的大衣，遠遠望去就象神話中的“火焰山”一樣。楓葉隨風飄落，那是秋姑娘寄給大家的一張張賀卡。

走過一段，我的眼前出現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界，啊!原來是美麗的菊花悄悄地開放了，花朵開得真鮮艷，有金黃的、有紫紅的、還有雪白的，好看極了。它們還不時地散發(fā)著一陣陣清香。遠處稻子成熟了，就像給大地鋪上了一層金色的地毯，讓人們感到收獲的快樂和喜悅。

不知不覺，時間過得真快，太陽就要落山了，我看著這宜人的秋色依依不舍地回家了。

初二作文秋景600字3

秋天到了，秋天是個成熟的季節(jié)，豐收的季節(jié)，它能給我們帶來其他季節(jié)不能帶來的快樂。在秋天里，我感受到的快樂是很多的，譬如賞菊、登高、吃蟹等等，但最讓我難忘的就是摘柿子了。

西溪濕地一年一度的火柿節(jié)到了，我開心得不得了，因為我要跟大人及伙伴們?nèi)フ磷永?盼星星，盼月亮，我終于盼到了這一天。這天，我坐著車，聞著陣陣桂花香，一邊欣賞美麗如畫的秋景，一邊哼著小曲兒，與大人們興沖沖地來到西溪濕地摘柿子。不一會兒，我們便來到了一片柿林，只見火紅的柿子掛滿枝頭，像一盞盞精致的小燈籠，多么好看!多么誘人!我垂涎欲滴，催著大人們，讓他們趕快帶我們開始摘柿子。于是，我們便熱火朝天地行動起來!大人們用竹竿打柿子，而小朋友們則興奮地把柿子撿進籃子里。我們干勁十足，比賽看誰撿得多。不一會兒，我們的籃子里就堆了一大堆柿子啦!有的小朋友還趁大人不注意，迫不及待地把好幾個柿子裝進了肚子，“哈哈哈!”我們不由得大笑起來，原來他們變成了一只只饞嘴的“小花貓”!我也吃了一個柿子，好甜呀!整個采摘過程都充滿著我們的歡聲笑語。這次活動我們玩得十分開心，因為我們不僅吃到了美味的柿子，而且還體驗到了勞動的樂趣。

秋天是一個很特別的季節(jié)，在秋天快樂是無處不在的，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)。

初二作文秋景600字4

早已厭倦夏日熾烈的陽光，更懼怕冬日的寒風。只有秋，只有秋的宜人讓人得以平靜心中的波瀾。

穿上t恤匆匆趕路，不覺耳邊已響起秋風刮過的聲音。一片片樹林，高大筆直的樹林，就這樣配合秋風玩起了多米諾骨牌。一片片落葉被隨之卷起，又被頑皮的秋風丟下。秋風笑著，看著落葉像雪片一般紛紛揚揚地落下。秋風依然不死心，繼續(xù)捉弄著周圍的事物：正在啄食的鳥兒，食物被刮了起來，鳥兒驚訝得展翅高飛。秋風又笑了，大笑，開懷大笑。迎面吹來一陣風，好是清爽，怡人得讓人不禁醉在這秋風里。

哦，“秋風起合白云飛，草木黃落兮雁南歸”。

風怎么濕漉漉的?原來夾雜了雨呀!下著雨的天，好像洗凈了身上的灰塵，變得干凈明亮許多。每一棵樹，每一寸土地，都貪婪地享受著秋雨的滋潤，秋雨的灌溉。被清洗過的每個地方，都留下了秋雨濕漉漉的味道，都煥然一個新的模樣。一群孩子跑出屋，踩著水潭，指著天，大叫著“看!彩虹!”，雨過天晴現(xiàn)彩虹，彩虹給了孩子們一個友好而又夸張的笑臉。

哦，“斷虹霽雨，凈秋空，山染修眉新綠”。

雨停，風止，漫漫黑夜襲來，一彎秋月掛在天上。那微弱的光!那強烈的光!那光射在露珠上，應(yīng)能反射出千萬種色彩吧。秋月的幽靜與清冷讓我們無法在它的注視下嬉戲玩耍，有時，不過是靜默，靜默地看著秋月的孤艷，靜默地看著它的陰晴圓缺，靜默地看著它與地上的萬物深情眺望。

哦!“秋霄月下有懷秋空明月懸，光彩露沾濕”。

呀然一驚，原來秋早已來到，不然，心中起伏的波瀾怎么得以平靜了呢?

秋景初中作文【篇9】

秋雨瑟瑟

漫天的落葉肆無忌憚地飄著，一夏的倦怠似乎全部煙消云散了，秋的黃昏載著滿滿的失落，像一條河，漫上我憂傷的心。

窗外，雨在悄悄地織著一幅如煙似霧的薄紗，將天地都籠了進去。纏綿地雨絲，傾斜地飄著，灑在玻璃上，彈起了凄楚的琵琶。

我的眼眸不覺轉(zhuǎn)向窗外，沉淪的景致已日見模糊，幾處空寂的樓閣卻清晰地矗立在眼邊。光禿的枝干，搖曳的`天線，灰蒙的蒼穹，惆悵的雨霧，拼成了一幅凄慘慘的秋景圖。

我無奈地走向梳妝鏡前，臉上的陰云已遍步開來。那是一張冷若冰霜的臉龐，憔悴的面容孕育著失意與無助。憂郁的眼神癡癡地望著面鏡，不多會，兩邊的眼淚已落淚滿盈，兩行無庸的額淚珠順著兩腮無奈的滑落下來……

我憂郁，我彷徨，我無聊，我輕狂，我叛逆，我世故，我浮躁，我寂寞，我郁悶，我心慌，我迷惘，我心痛，我齷齪，我卑微，我渺小，我妒忌，我多疑，我敏感，我心虛，我膽小，我荒唐，我沉淪，我墮落。

我幻想美好生活，我逃避殘酷現(xiàn)實;我向往世外桃源;我反對人情世故;我喜歡清寧安靜，我討厭心煩意亂;我期望人間天堂，我淡泊功名利碌;我渴望和平相處;我拒絕戰(zhàn)爭暴力。

我追求夢想?yún)s沉淪墮落;我尊老愛幼去玩世不恭;我活潑開朗卻憂郁彷徨;我喜歡熱鬧卻個性獨立;我崇尚科學卻諱疾忌醫(yī);我遵紀守法卻自由散漫;我羨慕完美卻自甘落后。

當所有的努力終為泡影，當所有的付出已注定付諸東流，我還能說什么呢?我無言，我無語，我變成啞巴，我變成一個不能自己的人。

曾經(jīng)共賞明月的心有靈犀，曾經(jīng)風花雪曾經(jīng)月的浪漫傳說，曾經(jīng)花前月下的牽手漫步，曾經(jīng)紅塵作伴的甜言蜜語，曾經(jīng)纏纏綿綿地卿卿我我，曾經(jīng)風風光光的轟轟烈烈，曾經(jīng)海誓山盟的朝朝暮暮。

曾經(jīng)纏綿悱惻的徹夜難眠，曾經(jīng)沉寂墮落的悲哀落寞，曾經(jīng)花季雨季的花開花落，曾經(jīng)自由浪漫的額云卷云舒，曾經(jīng)潮起潮落的跌宕歷程，曾經(jīng)勾心斗角的胡攪蠻纏，曾經(jīng)平平淡淡的是是非非，曾經(jīng)無所事事的麻木不仁。

我在逝去的記憶中慢慢咀嚼，慢慢回味，慢慢睡去。我已明顯感到密封室內(nèi)殘留的氧氣已很難滿足我的呼吸。

我漸漸地感受到：活著是一種傷害，是對自己的一種折磨。我開始向往人間天堂，暢想天上人間。我幻想世界上所有繽紛，旖旎，美好事物都會復蘇，所有感人，心動，催人淚下的情節(jié)都會重復。我暢想世界上所有男女老少都會相敬如賓，相親相愛。我期望世界上所有干部百姓一律平等，公平對待。所有警察罪犯毫無等級貴賤之分，所有富翁乞丐從容相處，共享快樂，所有老鼠花貓共同嬉戲玩耍，所有對立事物都會統(tǒng)一和平相處。我們過著共產(chǎn)主義的生活，“要風得風。要雨得雨”。

我在暢想中度過了一個美好的夜晚。我想到了我的父母。親戚朋友，老師同學。他們都得到了觀世音菩薩的恩賜，升往天上人間。他們逃離了現(xiàn)實的殘酷，無拘無束，自由自在。他們擺脫了瑣碎的生活，拋棄了虛假的難堪，在另一個國度坦誠溝通，真誠相約。他們看云卷云舒，看云卷云舒,覓海水斗量,觀雄鷹展翅,望鴻雁傳情.他們過著神仙般愜意，舒適，安逸的生活，他們的歌聲舞姿馳名遐邇，他們的功名美德舉世皆知。他們與廣寒宮中的嫦娥玉兔嬉戲玩耍共享天倫之樂，他們看到了7月7日牛郎織女相會的真實情節(jié)，他們目睹了女媧補天的那一片天宇，他們追憶夸父追日的傳說，他們傾聽愈伯牙與鐘子期的愛情故事，他們欣賞梁山伯與祝英臺的優(yōu)美樂章，他們觀賞孫悟空騰云駕霧翻筋斗，他們被掌管天下發(fā)號施令額玉皇大帝召見，他們參觀了王母娘娘的蟠桃園，為王母娘娘祝壽獻藝……

我想到了自己，自己的浮躁，輕狂與傲慢為功名利碌奔波而忙碌的生活……

秋景初中作文6篇

作文可以幫助我們更好地應(yīng)對社會的挑戰(zhàn)和機遇，寫作文可以讓我們的思維變得更加的靈活。擔心自己作文寫不好怎么辦？下面為大家精心整理的“秋景初中作文”相關(guān)內(nèi)容，希望本文能為您的工作和生活提供助力！

秋景初中作文(篇1)

生機勃勃的春天是綠色，驕陽似火的夏天是紅色的，五彩繽紛的秋天是黃色的，大雪紛飛的冬天是白色的，但在我眼中五彩繽紛的秋天是最美麗的。

秋姑娘把黃色給了稻谷，一片片稻谷像金色的海洋，在秋風中微微泛起了波浪。秋姑娘把黃色給了落葉，落葉像一只只黃蝴蝶在微風中翩翩飛舞，美麗極了。秋姑娘把黃色給了梨樹，黃澄澄的梨子像葫蘆似的掛滿了枝頭，你擠我碰的爭著要人們?nèi)フ?！秋姑娘把黃色給了桂花樹，小小的桂花雖然沒有菊花那么美麗，沒有玫瑰花那么鮮艷，但它散發(fā)出的淡淡清香讓人們無限陶醉。

秋天也是紅色的，秋姑娘把紅色給了蘋果，紅通通的蘋果像一個個害羞的小姑娘躲在樹葉后面呢！秋姑娘把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。秋姑娘把紅色給了高梁，遠看像一塊紅紅的地毯，近看像一團團火焰燒紅了整個秋天。

秋姑娘把橙色給了橘子，一個個橘子掛滿了枝頭，像一盞盞燈籠。秋姑娘把彩色給了菊花，菊花紅的似火，粉的如霞，白的賽雪……裝扮了整個五彩繽紛的秋天。

秋姑娘來到了學校，她把歡樂和笑容帶給了小朋友們，小朋友們在操場上快樂的玩著。秋姑娘來到了田野，農(nóng)民伯伯帶著豐收的喜悅，拿出雪亮的鐮刀，收割著成熟的稻谷，稻谷也不辜負農(nóng)民伯伯對它的養(yǎng)育之恩，向農(nóng)民伯伯點頭致意。

哦！原來秋天的五顏六色的，這是一個收獲的季節(jié)，所以我才更愛美麗的秋天。

秋景初中作文(篇2)

遠處，一條漁船從橋底穿過，清晨的冷霧還未散去。漁船上的漁人向河面撒下一張圓圓的寬大的漁網(wǎng)。一網(wǎng)下去只捕了幾條，他一共撒了三、四次網(wǎng)，最后幾次運氣不錯，捕到的魚兒活蹦亂跳，還有那幾只青鳊魚好似烏桕葉的影子。他輕輕的搖著船上的小槳，船駛向了他家的方向。

田野里收獲的莊稼已經(jīng)儲存在了農(nóng)民的家中?？匆妭}庫堆得滿滿的，他們露出喜悅的笑容，又是一個豐收年。稻草人豎在偌大的田野，原來小鳥是會站在他肩上歌唱的啊，它們現(xiàn)在都隨著大雁去了南方嗎？

天空上沒有一絲白云飄過，幾陣涼爽的風吹過也不見有云的存在，天上藍的像有人隨手打翻了墨水瓶。在這沒有盡頭的藍天下，稻草人只身站在空曠的田野里，讓人看了更加覺得寂寥。

田野的不遠處有一片小樹林，像是紅的、黃的、綠的顏料抹在了樹葉上。地上不斷有小動物跑過，嚓嚓的聲音此起彼伏，似一首大自然的樂章。從果園飄來了一陣陣果香，極好聞——那是豐收的味道。

秋風習習，涼爽宜人，天高氣爽，大雁南飛。秋天是收獲季節(jié)，俗話說，春下萬顆籽，秋收萬擔糧。有付出就有收獲。秋天是人們分享豐收喜悅的季節(jié)。

秋景初中作文(篇3)

斑駁的青石板，半空盤旋的落葉，還有徘徊在林中隱隱綽綽的身影，定格成一幅絕美的畫面，在沙沙的腳步聲中，余暉從葉縫中傾瀉下來，將細碎的影子灑落在地，這是專屬秋天的寂靜和弦，詮釋著她的寧靜與淡泊，使人只想做一個安靜的守望者，永遠凝望著看不厭的風景。

秋沒有夏的奔放與瀟灑，也沒有春的朝氣與嫵媚，更沒有冬的圣潔與高貴。他只是一個孤獨的單行者，帶落綠葉紅花，沉眠于黑暗的泥土中，她經(jīng)過的地方，是凋零與寂寞。

但她卻有那份“落葉歸根”的淡定。都說“秋風秋雨愁煞人”，淅瀝的小雨，在她編制的氛圍下，多了一份飄渺與唯美，夾雜著尖銳的寒意，像一位女劍客，絕色而又絕情。與人贊頌的春雨可謂天差地別，沒有什么柔情，什么似水，她冷艷得驚人。

讓我折服的，不僅是這份冷意。還有她超然的氣質(zhì)，沒有任何一個季節(jié)可以替代。

鴻雁歸南，是她的一道獨特景致，澄澈爽凈的藍天中，從遠方飛出幾行鴻雁，滑出一道優(yōu)美的弧線，這倒平添幾分別致與韻味。但最美的，莫過于那火紅絢麗的楓林，火焰般的色彩足以奪人眼球，尤其是那楓林海，已是不能用言語描述的美了。

一直喜歡獨自走在林間小徑上，踩著層層落葉，仰望45度角，暗自笑自己的文藝，卻是極享受那種靜謐的氣氛，雖然有些凄凄縈繞于心頭，不過很快便釋然了。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”誰又能說不是呢？

秋，有她獨到的韻味。我們不必為秋葉的凋零而痛惜，也不必為秋花的孤懸而孤獨，更不必為大雁的離去而憂傷?！白怨欧昵锉帕?，我言秋日勝春朝”看，天高云淡，秋果滿枝，我們正躺在秋的懷抱中聆聽她的心跳。

秋景初中作文(篇4)

夜深了，萬物都在靜默，承受著秋雨的洗刷。秋雨將一個夏天的躁氣在慢慢浸泡中徹底打掃干凈，清涼伴隨著暑氣的逃遁而成為主流。

窗外，小雨飄飄灑灑地下著。四周一片寧靜，我，趴在窗邊，傾聽著雨的歌聲。

“嘀噠”，一滴雨珠從窗沿滑落，聲音既平和又溫柔。啊，我聽懂了。你是淘氣的，你調(diào)皮地敲打著玻璃窗，嘀噠，嘀噠。你是可愛的，你掛在樹梢與華燈交融在一片炫目閃爍之中。

“沙沙”，在華燈下一片細雨飄然而下。啊，我聽懂了。你是善良的，你像一個會跳舞的仙子，縈動著自己美麗妖艷的蠻腰，你脫下的水晶舞鞋扔到哪里，就會給哪里的生命注入活力.。你柔情似水，只有在雨季才有那纏綿悱惻的情感，是惆悵融為一體，那種蕩漾的唯美，溫柔青翠得像氣一般向四周蔓延……

你的性格很多變，是嗎?

春，你是淅瀝的，夏，你是狂熱的，冬，你是冷艷的，而這個季節(jié)，你是縹緲的。

你，執(zhí)著而略帶幾分矜持，你，純粹、而又樸素自然，簡約而又清新，其中精華皆是物造天成。

“沙沙沙”，雨的腳步變得急促，仿佛急著要向我訴說一段輝煌的歷史。

別急，我明白了。你想告訴我，你和詩人是朋友，對嗎?我聽到了雨聲、聽到了詩人的聲音、聽到了歌聲：“拉開雨做的窗簾/遠離塵世的鬧喧/獨自鉆進屬于自己的三味書屋/詩人開始了創(chuàng)作。”

于是乎，有相思淚，點點滴滴，濕了芭蕉;有故鄉(xiāng)情，迷迷蒙蒙，籠上阡陌;有絲竹韻，淋淋漓漓，灑向驛路。

于是乎，有巴山夜雨的凄涼，有清明紛雨的斷腸，有天街小雨的甜蜜，有春夜喜雨的喜悅，有南朝煙雨的沉重，有青笠細雨的悠然，有臥聽夜雨的悲壯，有黃昏點滴的憂傷。有王勃看雨的浪漫，蘇軾聽雨的閑適。

在我的暇想中，雨聲輕了，我知道，你走遠了，一切結(jié)束了，我起身離開了窗臺。

喜歡秋雨的紆緩細膩，從容不迫，舉手投足間顯現(xiàn)出的大家風范，點點飄落的不是雨絲，而是心靈上的甘泉，不知洗滌去了人身上多少的俗情雜念!聽雨輕撓片片綠葉，無由地生出對鄉(xiāng)村無限的向往，真想告別人際上的紛爭，尋一偏僻所在，蓋一所別致院落，其間種上各種菊花，深秋之時，采得菊花置于杯中，品菊之隱逸，人生之苦短。

秋景初中作文(篇5)

溫暖的春是鮮艷的，炎熱的夏是茂密的，寒冷的冬是可愛的，而涼爽的秋是七彩的。

秋的稻田是金黃色的。稻谷成熟了，一粒粒稻谷立在桿尖兒，就像一位位英勇無畏的士兵，堅守在自己的崗位上，讓稻桿兒累得都直不起腰來了。這滿上遍野的稻田就好像是一片金黃的海洋。一陣涼上的秋風吹過，海面便泛起了層層波紋。不一會兒，風停了，海面又水平如鏡。

秋的花園是鵝黃色的。夏的花朵已經(jīng)脫去了昔日的靚妝，凋謝了。只剩下了菊花，孤零零的立在那兒，獨自默默的工作。

秋的果園是橘黃色的。柿子長得又大又圓，就似一只只小燈籠；雪梨大得可以與葫蘆相比較了；香蕉彎似月牙，又似小船；荔枝又成熟，又飽滿，看著就令人垂?jié)i三尺······

秋的天空是湛藍色的。湛藍色的天空就像是被粉刷匠用藍色的燃料染過似的。一行行大雁工整有序地排成“人”字形向南方飛去。有時還有一兩只大雁被明鏡如洗的天空吸引了，在天空下久久徘徊觀望。

秋是七彩的，我愛七彩的秋。

秋景初中作文(篇6)

從風清氣爽的藍天浮出第一朵亮麗的云彩，從燦爛的陽光均勻地穿透第一片微黃的秋葉，從涼風拂過的第一張面孔，秋就這樣踏著矯健的步伐，飛奔而來。

天氣越發(fā)清冷。西北風一吹，葉兒隨風舞向遠方。

樹林里，落葉紛飛，梧桐樹的葉子打著美麗的旋兒紛紛落了下來，翩翩起舞，像婀娜多姿的蝴蝶。只有松樹，依舊穿著它四季不改的綠長袍，似乎在給世人宣布秋的渲染，使它更蒼翠。此時的葉兒，少了一份夏日的激情，卻多了一份秋的蕭瑟。踏著滿地金黃的落葉，秋的詩情畫意，便肆染了整個眼球。

花園里雛菊開了，秋是菊花盛開的旺季，悠悠的清香，總使人欲罷不能。

小院里，菊花盛開猶如花潮：紅的如火，白的似雪，粉的如霞，紫的似玉。有的還是花骨朵兒，有的正含苞待放，但更多的卻已綻放笑顏。菊花幽幽的清香，總使人流連忘返，那香會趕走你的疲勞，給人帶來舒暢與溫雅之感。

絲絲秋風吹來，夾雜著稻香與果香味，讓人不覺被吸引住。

田野里，一望無際的金黃色：葉子是金黃的，稻穗是金黃的，就連那谷桿也是是金黃的，簡直像走進金黃色的海洋。稻谷個個顆粒飽滿，沉甸甸的，把谷桿都壓彎了腰。果園里，一個個紅蘋果掛在枝頭，像一個個金娃娃，正偷偷扒開綠葉笑吟吟地向外望。一顆顆柿子像是一盞盞燈籠，直把枝條壓彎了腰，像極了金胡子的駝背老爺爺。

秋天的天空是一片純粹的藍，瓦藍的天空中總是飄浮著幾縷白云。

秋的天空變化無窮，像一幅幅美麗的風景畫。淡藍的天空上飄浮著朵朵棉花糖般的白云，在習習微風的吹動下，云不時的變化著，時而如奔馳的駿馬，時而如怒吼的雄獅，時而如婀娜的舞女……它們將瓦藍的天空打扮的分外妖嬈。

秋，少了份春日的艷麗，卻多了份端莊；少了份夏季的炎熱，卻多了絲涼意；少了份冬天的寒冷，卻多了點熱情。

秋天是一種廓然空闊的心緒，秋天是一種淡然愜意的閑適。踏著金黃的落葉，讓我們一起漫步于秋的世界中！

生活初中作文10篇

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生活初中作文 篇1

糊口是夸姣的，專心體會、發(fā)現(xiàn)，你就會找尋到其中的樂趣……

書韻之樂

我喜歡在午后捧起一本厚厚的書籍，輕嗅著卷頁的墨香，細細品讀著一行行柔美的文字。霎時間，書本中的情節(jié)浮現(xiàn)在我的面前，感覺自己似乎融入到了書本中，與作者一同喜怒哀樂，體驗不同的糊口。有書籍相隨，我的糊口變得充實而夸姣。

樂韻之樂

雙手輕輕放在黑白琴鍵上，手指舞動著，彈奏出一首輕快的圓舞曲。面前仿佛有幾位舞者，在琴鍵上自由地穿梭，時不時踮起腳尖輕巧得跳舞著。柔美的樂曲一直在耳畔縈繞，一個個柔美的音符為我的糊口增添色澤，讓我的糊口變得更加夸姣。

將耳機輕輕塞中聽中，耳畔便縈繞著悅耳動聽的歌曲，浮躁的心慢慢沉淀下來，全身心放松，享受夸姣的慢糊口，將一切煩惱拋在腦后，用以微笑面對以后的糊口，一串串音符環(huán)繞著我，它們歡樂地跳躍著、舞動著構(gòu)成了我美滿的糊口。

茶韻之樂

抓起一把濃綠的茶葉，放在透明而精致的茶壺中去，提起一壺開水緩緩倒入壺中，一片片茶葉立刻翻騰起來，跟著無聲的旋律舞動著。舉起茶壺，向著小巧而精致的茶碗中灌入一縷縷青澀的茶水，端起一碗細細品嘗，有些苦澀披發(fā)發(fā)著清香的茶水在口中彌漫著，茶韻之樂，陣陣清香，驅(qū)走了糊口的浮躁，將糊口變得清新淡雅，富有詩意。

糊口，原來如斯夸姣；人生，原來如斯夸姣

生活初中作文 篇2

時光飛逝，猶如白駒過隙，一去不復返。中考在即，我們即將離開這個熟悉的地方，開始我們新的征程?；叵脒@三年的時光，就像一杯白開水，雖然沒有可樂的爽口，果汁的甜蜜，卻也是晶瑩剔透，如同我們純真而不含雜質(zhì)的情誼，也如同一碗白米飯，雖然沒有誘人的色彩，難忘的滋味，但是每一粒都散發(fā)著獨特的清香。三年的初中生活，雖然平淡，卻充滿了許多小小的感動……

再次漫步在清晨的操場上，望著東方漸漸泛紅的天空，期待著新日的生起，如同期待著我們的未來。想起三年前第一來到這里，我也是對著天空傻傻地笑。三年前的時光竟然如此短暫，一眨眼，我們就要說再見了。在這三年中，我改變了很多很多，我收獲了很多很多。我從一個懵懵懂懂的小女孩蛻變成了一個自信活潑女生。我不僅學會很多知識，收獲了老師和同學們的關(guān)心，更重要的是我懂得了做人的道理和生命的意義。

很感激老天讓我來到三班，一個讓我有愛有恨的地方。在這個小小的集體中，我哭過，笑過，也瘋過。在這里，每個人都這樣或那樣的記憶，都見證了這三年來彼此的成長與蛻變。如今我們就要離開了，離開這充滿了我們歡聲笑語的地方，離開我們班的同學和我們敬愛的班sir，但是我堅信三班的每一個成員都不會忘記這個充滿活力的集體，因為它永遠會是我們每個人心靈的港灣。

生活初中作文 篇3

去懷念我的老師，我的同學，我的朋友……為什么就不給我們一點回憶那桌椅，那墻報，那黑板的過程?。∷鼈冞€記得是誰在教師節(jié)到來之際，把它們裝飾一新的么？時間啊，請你停一停，留戀一下我們一起走過的歷程吧！

可那畢竟已是過去，那只是我們一起珍藏的美好回憶。

當我看跨進初中大門的時候，我懂得，我已經(jīng)長大，我已不再是那個脆弱的小女孩；但我跨進初中大門的時候，我明白，自己已經(jīng)獨立，不再是那個衣來伸手的小寶寶；當我跨進初中大門的時候，我清楚，自己已經(jīng)成熟，是不再依賴媽媽的大孩子，當我跨進初中大門的時候……

朋友啊，過去只適合我們懷念，我們必定要在新的旅程里，乘風破浪，勇往直前！

生活初中作文 篇4

“快點下來要去吃飯了”奶奶又在下面拼命地喊了。今天去掃墓，一位老板就出錢請酒家到他家做飯，請我們都去吃一頓。聽著奶奶這樣喊只好乖乖關(guān)掉電腦去了。

剛走出家門就聽到一大伙親戚在講這個，說那個，完全沒有去吃飯的意思。真是不明白奶奶為什么總是那么急，怕沒飯吃嗎。唉，反正去了也是坐著，還不如回家繼續(xù)玩。可是奶奶又不答應(yīng)。差不多六點，大伙才開始動身去。到了之后還沒有開飯。大伙又開始談天說地了。我見到自己的同一輩親友，可又不知道和他們說什么好，真是尷尬萬分！只好去看電視了，電視不好看就算了，而且又看不明白。想換臺別人又不答應(yīng)。當時我還差點暴走了，幸好這時菜已經(jīng)上來了，要不然還真是不知道會做出什么事來。

有一位在城市里長大的女孩和我同桌，讀五年級了挺漂亮的，大家都說很衛(wèi)生，很愛干凈。飯前飯后洗手，這是每個人都知道的道理。在吃飯的過程中去洗手是不是有點什么的。洗一次也就算了，可她還連續(xù)去了幾次，當時我就想，就算你很愛衛(wèi)生，也不用這樣吧是不是在告訴我們這些人不講衛(wèi)生啊。后來我看到她用手拿著一塊雞肉往嘴里撕，看起來有點惡心。真不明白明明可以筷子的，為什么要用手呢。這樣很衛(wèi)生嗎？

我聽到和我一桌的人說這里的一些東西是用不是很新鮮的'原料做的，酒店的人還真黑心咧，冷藏過就了不起呀?？磥硪院筮€是少吃點酒店的東西為好。

生活中的事還真多咧。

生活初中作文 篇5

在初中的糊口，我還體會到了“辣”?！白x書這么不當心，這樣的標題問題都會做錯！這么粗心大意的，肯定連檢查都沒有！下一次考試再不能這么粗心大意，一定要看仔細，檢查一編再檢查一遍！下一次再這樣就要吃竹筍炒肉絲了！”媽媽簡直有點氣急敗壞的對我吼道。我的臉立即紅一陣白一陣，像只斗敗了的公雞。事后想想，媽媽說得不錯，我太想當然了，知識把握得也不扎實！面對這張試卷，看著成績，臉不禁火辣辣的痛。

不外只有這樣，我下一次才能記住，不再出錯。

初中糊口就是這樣，布滿了喜怒哀樂，酸甜苦辣！唯有這樣的挫折與磨練，才能夠讓我像小樹苗一樣在風雨中成長，這是我樂觀向上，布滿青春活力的理由！

生活初中作文 篇6

摘 要：信息技術(shù)學科是一門實踐性和操作性都非常強的學科，對于學生的科學精神、創(chuàng)新精神和實踐能力的提高都是很有幫助的，所以教師在信息技術(shù)教學過程中，要注重理論聯(lián)系實際，不光要進行教學內(nèi)容的設(shè)計，備好課，還應(yīng)注重教學方式的應(yīng)用，努力挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，提高他們的自身素質(zhì)，能夠利用計算機這個科學工具來解決一些學習生活中的實際問題。

大多數(shù)的信息技術(shù)課堂一般都是教師在課堂上演示，學生觀看，然后在計算機上模仿操作。一方面，這樣的教學方法，對于學生的學習能力的提高和創(chuàng)新思維的發(fā)展都是很不利的；另一方面，這樣的教學方法，實際產(chǎn)生的教學效果也不是很好的。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活水平的提高，現(xiàn)在的學生家里基本上都有電腦了，當然也不排除一些沒有的。也就是因為每個學生的家庭生活和受教育的背景不同，導致課堂上出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：一部分學生在家就玩電腦，沒等老師講完，他就會操作了；但是一部分學生因為沒有接觸過，所以反應(yīng)就會比較慢，老師講得稍微一快，就跟不上了；還有一部分學生，上課走神，或是趁老師講時，在計算機上玩一些小游戲，根本就沒有在聽老師講什么。所以，要想上好一堂信息技術(shù)課，就先要改變教學理念和理論，探索更加高效的教學途徑和方式，激發(fā)學生學習興趣，提高教學質(zhì)量。

教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“學習興趣是學習活動的最重要的動力。”由此可見，學生學習興趣的培養(yǎng)是提高教學效率的重中之重。

師生關(guān)系在教學過程中發(fā)揮著特殊而奇妙的作用，它可以拉近師生之間的距離，使得學生的學習動機從簡單的認知動機，轉(zhuǎn)變成為感情需求，對于教師上好信息技術(shù)課是非常關(guān)鍵的。一方面教師要多關(guān)心他們，除了學習，了解學生的生活環(huán)境，解決一些生活麻煩；了解學生的性格特點，因材施教，有針對性地進行引導；多和學生接觸，正視學生之間的差異，平等地對待，相信每一個學生都是優(yōu)秀的，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，并給予鼓勵和表揚，讓學生都能體會到成功的喜悅。另一方面可以通過教師本身的魅力影響學生，所謂“親其師信其道”。

良好的教師形象和和諧的師生關(guān)系都可以給學生創(chuàng)設(shè)一個和諧的課堂氛圍。而對學生來說更需要的是輕松愉快的心理環(huán)境。所以，在信息技術(shù)課上，教師應(yīng)傾注自己滿腔的熱情，架起心靈溝通的橋梁，從學生的`心理特點出發(fā)，為他們創(chuàng)造和諧、快樂、向上的學習心境，盡量讓學生自己動手、自己思考、自己操作，激發(fā)學生的學習興趣和積極主動性。

剛開始信息技術(shù)學習時，學生好奇、興奮，但是隨著教學的深入，就會出現(xiàn)更多機械的繁重的重復，如果我們的教學方式也是單一重復的話，就會使學生的學習熱情褪去，所以，在信息技術(shù)課中，我們要采用多種多樣的教學方式，來激發(fā)學生的學習興趣。

“良好的開端是成功的一半?！蔽覀兛梢圆捎脝栴}導入，在課堂初始就提出問題，讓學生帶著問題，跟隨老師的講解，去解決問題，在這個過程中，一方面激發(fā)學生的探索欲望，提高他們的學習積極性，另一方面可以通過問題，讓學生更加明確教學目標，提高學習的針對性和學習效率；也可以采用情境導入，例如，在講授動畫制作的時候，可以在授課之前，先讓學生看一些做好的動畫，告訴學生，這些動畫我們自己也可以做出來，激發(fā)學生的學習興趣，然后進入學習的狀態(tài)。

當學生學會了制作動畫之后，可以設(shè)置一場競賽，讓學生自行設(shè)計動畫內(nèi)容，然后再由學生集體評判，在這個過程中提升學生的操作水平，同時留下充足的時間和空間，讓學生發(fā)散思維，從而提高學生動手動腦的能力和創(chuàng)新思維。

課程教學任務(wù)完成后，教師可以和一個學生偶爾地角色對換。讓學生在臺上將自己的操作過程講述一遍，這樣不僅可以鍛煉學生的膽子和語言組織能力，給開小差或是沒聽明白的同學補個小課，而且還會給學生產(chǎn)生這樣的影響：要好好聽，萬一老師今天叫我上去講呢？從而提高學生的注意力，教師也可以和多個學生角色對換。在信息技術(shù)課堂中，教師不可能人人都能輔導到位，這樣就會使得一些沒有被輔導到的學生情緒低下，學習積極性受到挫傷，這個時候，就需要多個學生和老師對換角色。教師可以在班上分組，挑出幾個對教學內(nèi)容掌握得比較好的學生，分到各個組去做輔導工作，這樣一來，不僅減輕了老師的負擔，可以有更多的時間去輔導一些特困的學生，而且還可以讓更多的學生得到鍛煉，也排除了學生怕老師，不敢提問的狀態(tài)，在課上形成一股合作學習的和諧氣氛。

生活初中作文 篇7

初中時代，列國并立，群雄割據(jù)，奇事、樂事、趣事接連不中斷。既謂之奇，必有奇異之外，待待緩緩道來。

奇事之中必有奇才之人，李想、張安旭，乃戲之奇才。日日八九次，不在話下。最愛上課鈴響后玩耍，謂之曰：“善抓時機。”為此，鬧笑話無數(shù)，皆為美談，且在江湖中廣為流傳。某日，數(shù)學課，世人集合論，待李、張二人，挨兩分鐘，仍未到，怒。待講題始，李、張二人至也。二人手舉尚方寶劍，咬牙切齒。待緩過神，陳老師橫目斥之：“何去也！”二人閉口不答，后被罰站，笑而不絕。

接下來，一不擅跑者，每跑畢，必倒地，如大去之人也，氣喘不絕。該人自認為智慧，想到一計。一日跑1000米，該人至半圈而減速，一圈而止，末圈小步走回，灑脫帥氣，遭體育老師臭罵而不加速。至終點，該人面不紅心不跳，曰：“跑兇了要糟，嘿嘿，鄙人輕輕跑?！北砬轵湴?，忍俊不禁。此人謂誰？泂山中學七班孫澤旭也！

我班奇事、趣事無時不有，無處不在，再來看看，語文課堂上的奇人趣事。

楊力誠愛朗讀，每次朗讀，必爭。若不請他，則自愿讀上幾段。每有力誠朗讀，全班同學無不停筆、伸頸、口中喃喃，講臺下，往往語，皆目瞅力誠。此時排場，不亞于周杰倫親臨。力誠朗讀，那是世間一絕，有第一，無第二，第三差十萬倣千里。每至熱潮，撕心裂肺，肝腸寸中斷，端的是陰風恕號，濁浪排空，墻傾楫摧，虎嘯猿啼??！吼了個筋脈盡中斷，但效果極差，臺下同學無不捧腹爆笑。故同學曰：“巴東三峽巫峽長，力誠三聲人死光。”

吾猶記一日，同學們背古詩后，人人筋疲力竭。些時，語文老師請力誠為大家朗讀，天空轟然一響，力誠閃亮登場，世人歡欣鼓舞。讀始，世人爆笑不止，臺下人砸桌子、拍腿子、跺腳者、捧腹者無數(shù)。只見其青筋暴起，面紅耳赤，嘩然若神人也！讀罷，美滋滋也。師謂之曰：“投入感情。”

初中糊口趣事無限，而樂亦無限也！

生活初中作文 篇8

生命是寶貴的。我們每個人的一生只有一次生命，正因為如此，我們更應(yīng)該珍愛生命，善待生活。

一個人的一生，不可能會沒有波折，沒有風浪。既然苦難是我們生活中必定要走過的一條路，那我們?yōu)楹尾惶谷?、瀟灑地面對這一切呢？也許過了這條路之后，我們就會發(fā)現(xiàn)前面已是柳暗花明、天水一色了。

“鐵不鍛煉不成鋼”，多富哲理的名言啊!我們的人生又何嘗不是這樣呢？沒有經(jīng)歷苦難的煎熬，又怎能體會到成功的喜悅？沒有經(jīng)歷風雨的打擊，又怎能堅定前進的步伐？沒有經(jīng)歷窮苦的生活，又怎能珍惜擁有的幸福？

生活，就像天氣那樣，有時晴空萬里、春光無限，但更少不了狂風暴雨。然而，風雨過后的天空往往會更藍、更美。因此，只要我們還活著，就應(yīng)盡全力度過生活的每一天。只要還有一絲微渺的希望，就絕不能放棄。我們應(yīng)該懂得：一星的隕落，暗淡不了星空的燦爛；一花的凋零，荒蕪不了整個春天；一次的失敗，代表不了一生的失敗。

生活中，總會有許多不如人意的事，但生活總還是要繼續(xù)的。也許做不了一片藍天，但我們可以成為襯托藍天的白云；也許做不了寬廣的大海，但我們可以成為自在的魚兒；也許做不了一番驚天動地的大業(yè)，但我們可以成為愛崗敬業(yè)的普通勞動者。

對于自己的遭遇，我們不該過多地去埋怨，因為生活總是公平的。不要抱怨沒有人發(fā)現(xiàn)你的才華，如果你是一顆金子，就應(yīng)亮出自己的光芒。不要抱怨工作的不適，要想獲得成功就應(yīng)比別人付出善待生活

1927年，美國阿肯色州的密西西比河大堤被洪水沖垮，一個9歲黑人小男孩的家被沖毀，在洪水即將吞噬他的一剎那，母親用力把他拉上了堤坡，作文善待生活。這個小男孩經(jīng)過自己的努力，終于在1943年，他實現(xiàn)了自己的夢想，創(chuàng)辦了一份成功的雜志。但是后來，在一段反常的日子里，男孩經(jīng)營的一切仿佛都墜入谷底，但是男孩并沒有放棄，他相信黑暗會過去，相信夜盡就是黎明，終于，他渡過了難關(guān)，攀上了事業(yè)(的)新的巔峰。而這個男孩，就是馳名世界的美國《黑人文摘》雜志的創(chuàng)始人、約翰森出版公司總裁、擁有三家無線電臺的約翰·H·約翰森。

約翰森的經(jīng)歷向我們昭示：生活并不總是萬事如意，善待生活，人生才會一帆風順。

生活就像是一面鏡子，你對他笑，他也對你笑，你對他哭，他也對你哭。而善待生活的人，就是對鏡子笑的人。斯勒佛說過：希望就是生活，生活就是希望。所以，善待生活的人，就是充滿希望的人。美(過)國著名的聾盲女作家、教育家海倫·凱勒，在失去聽力、視力和發(fā)聲力的情況下，不但學會了多種語言，而且還出版了14部作品，生活作文《作文善待生活》。馬克·吐溫曾說：拿破侖和海倫·凱勒是19世紀兩個最出類拔萃的人物。海倫·凱勒能有今天的成就，就是因為她沒有對生活放棄希望，她是對鏡子笑的人，因此，鏡子回送給她的也是笑。相反，如果她自暴自棄，對生活失去希望，那么我們今天就少了一位得到(億萬人民敬仰)人們尊敬的人。

雨果說過：應(yīng)該相信，自己是生活的強者。所以，要善待生活，其中一個必要條件，就是要自信，相信自己。奧格斯特也說過：在真實的生命里，每樁偉業(yè)都有信心開始，并有信心跨出第一步。可見信心的重要性。如果沒有琴納的自信，那么天花的治愈，又要推遲多少年，又要有多少無辜的人，會死于這種疾玻如果沒有莫爾斯的自信，那么電報機要推遲多少年才會被發(fā)明?如果沒有波爾的自信，那么量子論的發(fā)現(xiàn)要晚多少年，會給人類帶來多大的損失。如果沒有自信，他們怎么能鼓氣生活的風帆，怎么能達到光輝的彼岸?

生活就好像是一顆小樹苗，而善待生活，就是為樹苗澆水，施肥，讓他最終變成蒼天大樹;生活就好像是一只嗷嗷待哺的雛鷹，而善待生活，就是對它的照顧，讓他最后變成翱翔在天空中的雄鷹。生活就好像大自然，而善待生活，就好像對它的保護，只有這樣，他才可以回報給我們一個健康，美麗的環(huán)境。

因此，不要再對生活自暴自棄，對他充滿信心，充滿希望，只有這樣，它才會對你笑。

生活初中作文 篇9

最近，發(fā)生在身邊的一件小事，讓我看到了同學們那閃動著的心靈之美。

記得那是一個星期二的下午，我們上完作文課，老師讓我和應(yīng)昂去抱班上的作文本。去到辦公室，老師讓我和應(yīng)昂再去叫四（4）班和四（6）班同學，就在叫完這兩個班同學回教室的途中，一件意想不到的事情發(fā)生了。當時應(yīng)昂比我跑得快，一溜煙就跑走了。我在后面走，當走到四（5）班門口時，我看到幾個同學圍著一個蹲在地上的人，他們?nèi)氯轮?，臉上露著吃驚的表情。我走上前去，原來是應(yīng)昂，只見他捂著手，一臉痛苦的表情。我連忙蹲下身，問應(yīng)昂怎么回事，這時，我們班幾個同學也來了，他們扶起應(yīng)昂，攙扶著他去醫(yī)療室治療。這些同學中，有的前幾天還和應(yīng)昂爭吵過，有的以前還跟應(yīng)昂打過架，但是，他們現(xiàn)在好像把這些事情都忘掉了，小心翼翼的攙扶著他，關(guān)心著他……

從這件事上，我看到了同學們美好的心靈，雖然平時有些不愉快，但是當同學們真正需要幫助時，大家都毫不猶豫的伸出援助之手。心靈美是無私的，擁有它，就好比擁有了一顆閃耀的鉆石！

生活初中作文 篇10

“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運花開花落我一8樣會珍惜?！痹诟柙~中，我們聽到了一種發(fā)自內(nèi)心的呼喚。感恩的心情，為生活增添色彩。在這樣的心境下，我們無法不感謝命運，讓我們擁有這么多愛，還有這么多痛。

是啊，我們想想生活的一點一滴，就會發(fā)現(xiàn)在我們的周圍環(huán)繞了多少愛。在這個世界上，多少人需要我們感激？父母？朋友？陌生人？許多人都在我們?nèi)松牡缆飞辖o予我們很多愛，使我們感動不已。盡管我們還無以回報，但感恩的心必須時時存在。

生活是什么？是每天早晨急匆匆地擠公共汽車，晚上疲憊地回家嗎？這只是生活的片斷。在這些片斷中，有些是快樂的音符，而這些音符正是我們在生活里追求的。出門前的那聲聲囑咐，遠送的目光?；丶液螅瑩浔堑娘埐?，溫暖的問候……都讓我們奔波的心剎那間平靜下來，那么我們?yōu)楹尾灰ジ兄x那些讓我們感到幸福的人呢？

生活是什么？是一百次失敗，還是第一百零一次取得成功？其實，我們可以忽略這些結(jié)果，因為生活中哪可能沒有失敗？我們只要在乎坎坷中的收獲。失敗雖然讓我們嘗到了苦，但也讓我們知道了成功背后的艱難。正是這些艱難，才讓我們體會到生活的美妙。那么我們?yōu)楹尾桓兄x挫折呢？

生活是什么？即使我們因要離開朋友而淚流滿面，我們也不能回避這個問題。生活中總有聚有散，我們不能忘記的，是在這些分分合合中曾經(jīng)擁有的那份真誠的愛。那我們?yōu)槭裁匆弈兀恐灰獡碛羞^，付出過，也就無怨無悔了。生活既然給了我們痛苦和快樂的機會，那么我們?yōu)楹尾粧仐壨捁适碌慕Y(jié)局，去真心體會那珍貴的情感過程呢？

生活是什么？我們再次問。我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長，從失意中尋找記憶……也許生活就是一個尋尋覓覓的過程。我們在生活中搜尋到太多的愛和感動。當我們用真摯的手把它們懷抱在胸前時，我們才發(fā)現(xiàn)：原來，自己是世界上最幸福最富有的人。我們應(yīng)該認認真真地生活，懷著感恩的心來品味所有。

生活是什么？生活是愛的過程嗎？如果是的話，那么愛是什么？愛是什么？愛是給下班的爸爸媽媽送上一杯茶；愛是向遇到困難的小伙伴伸出溫暖的雙手；愛是給從地里干活回來的爺爺送上個小板凳；愛是給公共汽車上的老奶奶讓出自己的座位；愛是給沒拿鉛筆的同學送上一枝筆；愛是在學習中互相幫助、互相關(guān)心。難道你在做這些事情的時候不快樂嗎？

我們要學會感恩，學會理解愛、給予愛，學會用寬闊的胸襟包容生活。我們不能拋棄生活。正因為我們學會了感恩，才會發(fā)現(xiàn)生活中有很多感人之處。正因為生活要求我們用感恩的心態(tài)去面對，我們才知道生活的意義。

我們要感恩的太多了。感恩生育我們的人，因為他們使我們體驗生命；感恩撫養(yǎng)我們的人，因為他們使我們渡過難關(guān)；感恩幫助過我們的人，因為他們給我們溫暖；感恩鼓勵我們的人，因為他們給了我們力量；感恩教育我們的人，因為他們讓我們變得聰明；感恩愛我們的人，因為他們讓我們體會到了世界的美；感恩生活，因為我們在生活中體驗幸福和快樂……凡事感恩，學會感恩。

朋友！祝你快樂，祝你幸福！

慶生初中作文10篇

不知如何下筆來寫作文是大部分學生的通病，作文是極具開放性的文字表達，寫作文要強調(diào)一氣呵成，不要反復地補充修改。關(guān)于作文，你有什么建議或是想法嘛？根據(jù)你的需要，小編精心整理了慶生初中作文10篇，請收藏并分享給你的朋友們吧！

慶生初中作文 篇1

10月1日國慶節(jié)的時候，我來到了南京遠近聞名的紫金山。

1來到紫金山的山下，只見兩旁有許多翠竹，他們個個都10分挺拔，竹葉遮住了藍藍地天空。我和媽媽坐上索道上山，放眼望去紫金山好象1片綠色和黃色海洋。有的樹光禿禿的，只留下那金行黃色的果實，而有的卻紅似1團火，更多的是郁郁蔥蔥的樹木。天空好像在舉行畫展，奇妙無比，這朵云好象1個人在騎馬，那朵云好象1只天狗吃了月亮還不夠，還要把太陽1口吞下。

紫金山很高，我坐了很長時間的索道。下了索道，我聞到了1股淡淡而撲鼻的清香，我隨著香味1看，?。≡瓉硎枪鸹ㄩ_了。桂花小的不起眼。但1開就有無數(shù)個，淡黃的小花1碰就落，1陣涼風吹過，桂花紛紛凋落，好象1場黃雪，我被這里優(yōu)美的風景給迷住了，好久，才戀戀不舍地離開了。

山上的小路很難走，但到處都是野花、野草，陣陣清香引來了許多蝴蝶和蜜蜂，我1會兒來到了觀音池，池里面積不大，成圓形狀，中間有1個石觀音，1只手里拿著池瓶，另1只手拿著1個植物，不停地滴水，在下面的石頭上有1個大洞，由此可見滴水穿石。

我愛紫金山，他有著迷人的清香，美麗的小花以及優(yōu)美的風景。

慶生初中作文 篇2

今天是國慶節(jié)，我們可以連續(xù)放假七天，讓我們放松放松。我和弟弟一起去外婆家，還順便帶了兩根釣魚竿。

下午，舅舅帶著我們來到小河邊，我們拿出自己準備好的魚餌開始釣魚，剛開始，我雄心壯志，信心十足，認為這次自己一定可以滿載而歸。

于是我鉤好魚餌，再扔入水中，坐在岸上，等待魚兒的上鉤?？墒俏覜]有太多耐心，等了一會就去看看，等了一會又去看看，看看魚餌有沒有被吃？一見到陽光下的河面稍微一擺動，我就立馬拉線，可惜始終沒有上鉤。一個小時過去了，我一條也沒有釣上，而舅舅卻已經(jīng)釣上了七八條了。我沒有了信心，垂頭喪氣地說：不玩了！不玩了！這時，舅舅走了過來，語重心長地對我說到：做任何事情都要有耐心，心急是吃不了熱豆腐的，釣魚一定要靜下心來耐心等待，不要動來動去。我又重新鉤上魚餌，拋入河中，二十分鐘后，只見浮球一下子沉入了水中，我迅速拉起魚竿，一條大魚躍出水面，我終于釣上了一條大魚。

我一蹦三尺高，拿著這條大魚跑回了外婆家。晚餐時，我津津有味地吃著這條魚兒，心里美滋滋的，我仿佛吃到了特殊的味道。

這次釣魚經(jīng)過給我很大的啟發(fā)：做任何事一定要有耐心，一定不能太著急。

慶生初中作文 篇3

今天是國慶節(jié)，爸爸帶著我去大街透透氣，同時也想感受下節(jié)日的氣氛。

我們先來到了世紀廣場，只見在廣場的東門口，一盆盆鮮艷、美麗的花被擺成了各種不同的造型。鮮花有黃色的，有綠色的，有紫色的，還有紅色的和橙色的，真是五顏六色。看！它們不僅嬌艷，還姿態(tài)優(yōu)美，有的還是花骨朵，像一個吃撐了的胖小子；有的才剛剛綻開了笑臉，像害羞的小女孩；還有的早已開出了垂涎欲滴的花，像一位少女挺著胸，漂亮中帶著一絲絲的驕傲。我感覺自己就像是沉浸在了花的海洋，和蜜蜂一起采蜜，和蝴蝶一起飛舞，和小鳥一起唱歌，和那些可愛的花兒一起跳舞。

接著，我和爸爸又去了宣化大街，每個商店門口全是飄揚著的五星紅旗，整個大街都成了紅色的海洋。還有些商店的門前播放著音樂，幾個能歌善舞的姐姐在跳舞，做著促銷宣傳，周圍站滿了觀看的人，一陣陣的掌聲更加增添了節(jié)日的氣氛。大街上人流如織，汽車的喇叭聲、人們的歡笑聲、喧鬧的音樂聲匯成了歡樂的海洋。

看著這熱鬧的情景，我想：如果沒有共產(chǎn)黨，就沒有我們今天的幸福生活。我一定要努力學習，長大了做一個有用的人，報效祖國。

祝祖國生日快樂！

慶生初中作文 篇4

一個民族，老當益壯的人多，那個民族一定強;一個民族，未老先衰的人多，那個民族一定弱，

——題記

秋天的另一種信號是鼻間那一股沁人心扉的花香，沒有春夏之時的濃郁和美妙但卻有一份迷人的淡雅與頑強

桂花，菊花這些只在秋天盛開的花兒，在蕭條，死寂的深秋悄悄開放;在這充滿滄海桑田氣息的季節(jié)添上一縷清新淡雅的生機：在百花皆寂的時候留下那神秘的花影。

坐在操場上看著比賽場上健兒們揮灑青春熱血，不經(jīng)意間想起了中山公園的菊花展。

初陽的光芒透過露水直射在葉片上，頗有一番“珠伴葉，葉托花”的迷人景象。與樹葉枯黃飄落滿地頹廢的景象形成鮮明對比的是那成百上千種菊花傲迎北風的堅毅?；剡^神，看著運動員們拼盡全力達到極致不由心生激動。而此時也恰逢北風在這季節(jié)的第一嘲暴怒”……

在深秋時節(jié)，我聞著淡雅的花香;看著少年們挺拔的身姿在北風中的堅毅;聽著那花骨朵成長的密語;感受著這歷史皺邊中蘊藏的巨大信念。

在我腦海深處浮現(xiàn)出這樣一幕，少年們右手握拳，用盡全身的力量喊出：”為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻出一切力量。我愿化為祖國母親的冬衣，讓祖國母親不畏寒冷，完成中華文明的偉大復興?！?/p>

把思想拽回現(xiàn)實。聞著花香，花香便是前進的動力，只要億萬國人手拉手，心連心祖國必然強盛。

那飛濺的泥土，童年的星雨月光，那蘊藏著巨大生機的花香充斥著我遙遠的，美好的未來。愿著初開的牡丹花——花開不敗。

慶生初中作文 篇5

十月一日是一年一度的國慶節(jié),是祖國母親的生日。祖國母親今年63周歲了，因此全國都洋溢著喜慶的氣氛。

乘著這氣氛，我們一家人來到了山清水秀的外婆家。

中午，吃完了飯，我們就漫步在田間銷路，欣賞田園風光，當走到外婆家的地是，看著那嬌小的辣椒，像花兒一樣的萵筍，竹子般的洋辣椒……一切讓人感到一陣歡喜。然而繼續(xù)向前走就沒有這么好的事物了：

一口池塘邊，全是一群一群的死魚漂在水上，旁邊的橘子樹也枯萎了。顯得有些秋的蕭瑟，我很喜歡這種安靜的氛圍，趁放假時間好好散散自己的心。

我們再往前十米看，橘子樹又是碩果累累，枝繁葉茂。這可真奇怪，就像別人說的水土不同吧!

我們又沿著山路向前周，一路上，爸爸媽媽不停的向介紹，還講了一些他們小時侯的故事?！瓡r間不早了!我們又從另一條路回外婆家，一路上我們看到有很多馬齒莧便一路上說說笑笑的把馬齒莧摘了一大把，恨不得能有個口袋把它們裝下，就這樣我們有回到了外婆家。

這次國慶雖然沒有到外面游山玩水，但是去外婆家也飽了我的眼福呀!!!

慶生初中作文 篇6

今天是國慶節(jié)，也是我參加20xx年“恒威杯”寧波海曙區(qū)第二屆青少年體育舞蹈錦標賽的日子。

早上，我很早就起床了，心情是無比激動。做好一切準備工作后和媽媽一起去老師指定的地方集合。到了集合地點，發(fā)現(xiàn)許多小伙伴已經(jīng)上車了。一會就到了出發(fā)時間，司機開車了。我坐在大巴的最前面，迎著朝陽，我把路邊的美景盡收眼底。一個小時以后，就到了目的地——寧波雅戈爾體育館。

比賽開始了，隨著評委們的入席，美妙的音樂響起。首先參賽的是六周歲的小選手們，她們聽著音樂，穿著絢麗多彩的裙子，合著節(jié)拍，跳著優(yōu)美的舞蹈……而此時我們正忙著化妝、換衣。我們看著臺上的表演，吸取她們的優(yōu)點……時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼到了十一點左右，顏老師引著我們通過檢錄處，到了比賽場地，老師讓我們按參賽號碼分組等待。接著，一組一組上場比賽。輪到我時，我的心情既激動又緊張。我面帶微笑上場，向各位評委開場謝禮，在舞臺中間，等待音樂響起。動聽而優(yōu)雅的音樂響起了，我合著節(jié)拍，翩翩起舞……俗話說得好“臺上一分鐘，臺下十年功”。我把最好的一面表現(xiàn)在比賽中，直到音樂終止。我從容地下場了，緊接著，倫巴和恰恰等舞蹈一曲又一曲……

參賽選手實在太多了，我們比完賽就和小伙伴們一起回家了。獲獎的獎狀老師會在下次舞蹈課時帶給我們。

十一，我們累并快樂著……

慶生初中作文 篇7

金秋十月，天蔚藍，地碧綠，和風麗日;桂花飄香，豐收在旺;百鳥齊鳴，歌唱美麗的日子、錦繡家園。人們喜樂盈懷，張燈結(jié)彩，高掛喜慶的大紅燈籠--歡度國慶，熱烈慶祝祖國六十六歲生日誕辰。

我們的祖國歷史悠久、地大物博，河川秀美，她經(jīng)歷過不平凡的苦難歷程，她不屈的民族精神讓世人矚目。解放以來，在黨中央的英明領(lǐng)導和全國人民的共同努力下，祖國正一步步地走向繁榮昌盛，她以嶄新的姿態(tài)傲立于世界強國之列。大自然的景象神奇壯觀，那是希望的光芒，如我們英明的黨，給我們的生活帶來光明。我們才有這樣安定幸福的生活環(huán)境。

我們就象愛太陽一樣，熱愛黨和祖國，為她努力工作、努力奉獻。國富而民強，讓我們共同祝愿：祝福你，祖國!

慶生初中作文 篇8

為了慶祝元旦，學校舉行包餃子大賽，要求每班必須在規(guī)定的時間內(nèi)包好餃子去幼兒園煮餃子，大家一起分享。

我早上剛來教室，只見同學們個個興高采烈，一副躍躍欲試的模樣。這時，高老師開始給我們分面團，梁老師則給我們揪面團。

我們小組拿到小面團，大家一起把面團揉成了小扁圓形，孫銳負責把面團全都搟成小面餅似的圓形面皮，然后我和梁譯心用筷子夾一點餡放到“小面餅”里，接著用筷子壓壓餡兒，防止讓它跑出來，最后我才和她小心翼翼地把餃子口合上，可是我還是不放心，又捏了捏，這才放下心。就這樣，我們小組齊心協(xié)力包出了“元寶”餃子、“月亮”餃子、還有梁老師包得“小籠包”餃子……。時間到了，雖然我們組才包了60個餃子，但我們組包的餃子老師都說好看，就連副校長、校長也都夸我們包的漂亮。

該煮餃子了，老師把我們包得餃子放進了沸騰的水中，不一會兒，大廚師掀開鍋蓋，餃子就像白鵝飄浮出水面上，“咕嘟咕嘟”地冒泡泡。餃子不一會兒就煮好了。當老師端著餃子走進教室的那一刻，大家高興得又叫又嚷。老師給我們分好餃子，我不顧餃子還是很燙，迫不及待地用筷子夾起一個咬了一口，雞肉的濃香混合著大蔥的清香，撲鼻而來，好好吃哦!我覺得這是我吃過最好吃的一次餃子了。我吃了一個又一個，直到吃到肚子撐得再也放不下。

我永遠也忘不了這次包餃子大賽。

慶生初中作文 篇9

時間過得真快，小螞蟻中隊要參加第二次國慶大檢閱了。還記得一年級剛?cè)雽W不久，短暫相處一個月不到的同學們雖然還不太熟悉，雖然邁步時手腳還很顯稚嫩，但是在老師的耐心指導和家長自發(fā)準備著裝的鼓舞下，我們班以特別棒的精氣神取得了年級第一名的好成績。所以這一次全班同學都摩拳擦掌，更加認真地投入列隊排練。

我們利用困難班和大課間的時候反復練習步伐和口號，手臂和腿練酸了，嗓子喊的冒煙了，不過這些擋不住全班的熱情。其實小螞蟻隊伍里是有傷兵的，有的同學膝蓋摔傷流了血，有的同學嘴巴摔破了還沒結(jié)痂，但沒有一只小螞蟻因為傷累退出訓練過，因為我們熱愛我們這個團結(jié)向上的大集體。

9月26日下午，我們喊著嘹亮的口號，邁著整齊的步子，接受了全校老師和同學的檢閱。還開心地觀看了五、六年級大哥哥大姐姐精彩的表演。最后，當主席臺上老師宣布二（2）班榮獲第一名的時候，我們高興地歡呼起來。儲老師帶領(lǐng)的螞蟻中隊汗水沒有白流，這是我們送給自己剛開始的二年級的第一份大禮，我想，這一定只是一個開頭，以后我們還會越來越棒！

慶生初中作文 篇10

今天，是一個值得興奮的日子，因為王老師（我們班主任）昨天說了要提前開個“元旦會”，讓我們想表演的準備好，明天音樂課到音樂教室上。（元旦那天我們放假，所以提前開）

迫不及待的等到了音樂課，我們?nèi)嗤瑢W拔腿狂奔音樂室，有的還邊走邊喊：“語文老師萬歲!語文老師萬歲!”到了音樂室坐好后，小主持人侯藝銘開始宣布：“元旦會現(xiàn)在開始，第一位上場的是高佳晨和王沫若帶來的拉丁舞?！睅讉€男上忍不住了，把手使勁的拍，我旁邊那位都把手拍紅了?！靶辛耍銈兣拈_手就沒完沒了，把手放下?！蓖趵蠋熞娢覀兊拿∮址噶耍B忙阻止。

高佳晨和王沫若把音樂放好，就開始跳了?！八麄z女生咋跳啊，我右邊那位高天又開使發(fā)言了。我沒理他。你別說，她倆還跳得真好呢，配合得很好。

跳完后，侯藝銘又開始宣布：下面請欣賞李宇通的豎笛演奏。叫什么名字當時我沒認真聽，雜音太大了。李宇通吹得不太熟，不過還好。

......

一個個表演過去了，姚旭斌竟然還拿了兩盒巧克力，不過王老師沒揍他，他往我們這里扔了一些巧克力，我們連忙過去搶。孫棟奇搶了4，5個，老師知道后，問他要，他竟連忙把兩個巧克力塞到了嘴里！

叮鈴鈴鈴—

下課了，同學們還沉積在興奮之中，大喊又大叫，這一節(jié)課過得真有意思。

秋天的初中作文五篇

在讀書過程中，大家或多或少都會接觸到作文，寫作文可以彌補記憶的不足，將回憶保存下來。因此作文想要寫的又快又好肯定離不開素材的積累，那么好的學生作業(yè)作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的“秋天的初中作文五篇”不妨參考一下。希望你喜歡！

秋天的初中作文(篇1)

秋天再一次真真切切地實實在在地來到我們的身邊。秋天真不愧是秋天，它將我游蕩的思緒頃刻之間帶回故鄉(xiāng)，牢牢地鎖在故鄉(xiāng)的那棵老柿子樹上，鎖在故鄉(xiāng)的懷抱里。于是我便回故鄉(xiāng)了。

秋天是一個極美的季節(jié)。故鄉(xiāng)的秋更讓我陶醉。走出家門，眼睛里滿是金黃。難怪人們把秋喚作“金秋”。對面山上各種各樣大大小小的樹木，都褪去了濃艷的胭脂，洗盡鉛華，露出本來的面目。黃黃的皮膚在秋日的陽光照耀下，顯露出她的天生麗質(zhì)，萬物無不為之動容。我想，面對這般率真健康的美麗，病態(tài)的西施是否也會自愧不如呢？這樣美好的日子里，我總喜歡到處閑逛。于是帶上狗狗到屋旁的小山丘去“登高望遠”。

故鄉(xiāng)的秋風總是很可人，就那么不緊不慢地吹著，好像這世界上的一切都與它無關(guān)，一副清高的神情，從耳畔、樹梢在過，不著有絲痕跡。小狗狗像是被她給迷住了，歡快地蹦著跳著，快活地晃動它的尾巴，似乎上要抓住可愛的秋風。然而秋風畢竟是不可駕馭的烈馬。它馳騁開來，將片片樹葉兒抖落下來，落了厚厚的一地。眼前這棵楓樹被秋風激怒了，它熱血沸騰、青筋突起，正準備與秋風決一死戰(zhàn)。然而它又是害羞的，它不習慣于表露自己的怒氣。于是熱血脹紅了它的臉龐。

它紅艷的臉讓人想起了臘月里的火和圍巾，仿佛它倒成了溫暖這瑟瑟發(fā)抖的大地的天使了。一片火紅的楓葉落在我的肩頭，然后從容地滑下，將我從沉思中拉了回來。繼續(xù)沿著山上的小路往前走，悠閑自在地挪動雙腳，似乎自己也隨著秋風一起超脫了塵世，正盡情享受冷眼看世風的情趣。突然，在層層紅色的楓葉后面隱約出現(xiàn)了點點新綠。不禁為之一震，這盛夏的濃綠怎么會出現(xiàn)在深秋？莫非……

哦，對了，應(yīng)該是松柏之類的東西吧。走近一瞧，果然是一棵蒼松，根固執(zhí)地扎向巖石的深處，高傲地挺立于眾楓之間。走得累了，便找一塊平坦的地方，索性躺下來，躺在火紅的楓葉上，換一個角度來觀察這楓樹，欣賞這個美麗的世界?？戳税胩煲矝]看出個所以然。忽而覺得自己好可笑，這美麗而的神圣的秋――故鄉(xiāng)的金子般的秋，怎可以用塵世的語言來形容呢？這般親切的秋，只能用心――用一顆虔誠的心去體會去思考去領(lǐng)悟。于是閉上眼睛，讓思緒隨秋風一起飛上藍天，俯視所有的美好。

故鄉(xiāng)的秋只能自己品味。奔波在外的你啊，秋天又到了，回家一趟吧，為心靈放一個小小的假。

秋天的初中作文(篇2)

送走了烈日炎炎驕陽似火的夏天，迎來了丹桂飄香，果實累累的秋天。一年四季中，我最喜歡的就是秋天，它天高氣爽，云淡日麗。

水果豐收了。一個個高高地掛在枝頭。蘋果像孩子們紅彤彤的小臉蛋；一串串晶瑩剔透的葡萄披上了紫色的袍子。還有香蕉、橘子在向我們招手。好像在說;“來吃我呀！啊秋天的果實真好吃??！

你看！落葉在空中翩翩起舞，像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞，風一拂，就像柳樹姑娘在梳理長長的長發(fā)。天空變得很稀松，不像夏天是的繁茂。

我跟一群小伙伴來到田野里，我看到農(nóng)民伯伯的喜悅的心情，正在忙碌地收割莊稼。金黃色的稻子成熟了，遠遠地望去像一片金黃色的金子，它們知道秋姑娘來了，笑彎了腰。滿山遍野的玉米成熟了，黃澄澄的，家家大車小輛地往家拉，倉子家家都裝滿了。我還看見了紅彤彤的高粱，像我們點頭。調(diào)皮的小黃豆從媽媽的肚子中跑出來，還玩起了游戲。農(nóng)民伯伯非常高興，今年又是一個喜悅的豐收年。啊，秋天田野真美??！菜園是美麗的。白菜熟了，綠油油的，像一個個大瓶子。油菜像個穿著綠色裙子的少女在跳舞。蘿卜成熟了，有的是紅的、有的是白的、還有胡蘿卜。

這就是我看到的秋天。我喜歡秋天，因為它是美麗富饒的。

秋天的初中作文(篇3)

秋天，是一個豐收的季節(jié)。果園里、菜園里、公園里、樹林里……到處都充滿了秋的氣息，哇！現(xiàn)在就讓我們?nèi)タ纯从惺裁疵利惖臇|西吧！

果園里，石榴在那神氣地擺著頭呢！一層鮮紅的皮兒里面包著一顆顆小巧的珍珠。蘋果泛著紅色，帶著誘人的香味來了！咬一口，甜滋滋，真好吃！柿子像一個個小燈籠，梨子又甜又香。水蜜桃長著一層絨毛，里面包著果肉。還有葡萄，紫紅的葡萄如珍珠一般可愛！還有……哇！秋天的水果真多??！

菜園里，西紅柿活像小蘋果，茄子在吹噓他那紫色的身體。黃瓜又長又細，活像一支支綠色的小鉛筆。蔬菜都在這做游戲啦！

公園呢，也少不了。看！菊花梳著漂亮的白頭發(fā)，什么“紅衣綠裳”啊，“百花仙子”啊，都來了。小鳥在向大樹辭別呢！一排排大雁圍成“人”字形，飛向南方。

樹林里，松樹爺爺依舊穿著它那翠綠的長袍，無花果樹早已落光了葉子，等待著冬天……

我看到了秋天的不同色彩，看到了秋天的美麗!我贊美秋的歡笑，秋的喜悅！

秋天的初中作文(篇4)

秋姑娘穿著五顏六色的衣裙，邁著輕盈的腳步到來了．走到哪里就畫下美麗圖畫．

秋天是金黃色的．田野里一片金燦燦，像一條閃閃發(fā)光的金布鋪在地上面．稻子們有的低頭不語，好像在思索問題；有的抬頭仰望，好像在高聲歌唱．有的好似一群小孩子，在微風姐姐的飄帶下，跳起優(yōu)美的舞蹈來．隨著稻谷那成熟味夾著令人陶醉的花香撲鼻而來，我走到一棵桂花樹下面．抬頭一看，金黃色的桂花一簇簇，盛開著黃色的小花瓣，吐著花蕊，三個一群，兩個一組，在微風的陪伴下，各自在談笑風生．

秋天是紅色的．在田野旁，那一串紅布滿周邊．遠看一串紅像一個個小鞭炮，讓豐收的田野充滿喜氣洋洋的氣氛；近看一串紅又像一個個小鈴鐺，發(fā)出陣陣悅耳和諧的鈴聲．

秋天是藍色還有白色的．波光粼粼的的河水里，倒映著那蔚藍的天空，顯的特別清澈．在那天空里，雪白無暇的云朵變化多端：有時像一張大棉被，給藍天換上一張新被子；有時像一只橫行霸道的老虎，把剛才在戲耍的小動物們吞進嘴里；有時像個老爺爺，頭發(fā)和胡子都花白了．

秋天是紫色的．果園里，那一串串晶瑩剔透的紫色葡萄把綠葉遮住了，整個果園就像一個紫色世界．

秋姑娘?。≈x謝你，給我們帶來了美麗的色彩．

秋天的初中作文(篇5)

文人墨客筆下的秋天總是那么迷人，在我們青少年的眼里，最迷人的還是秋天的色彩。

走進秋天的校園里，火紅的楓樹在綠色的樹叢中炫耀著紅色的身姿。遠遠望去，紅楓就像一叢叢的火海在熊熊地燃燒著，讓人覺得一陣陣的溫暖，走進一看，火紅火紅的楓葉隨著秋風搖晃著，就像一雙雙帶著紅手套的小手向同學們表示歡迎呢！“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！钡拇_如此，體會著詩人的這種意境，我不禁贊嘆道：哦，原來秋天是紅色的！

走進秋天的小河旁，開滿了不起眼的白色野菊花。有的花瓣全展開了，露出嫩白色的花芯；有的才展開兩三瓣；還有的剛打著朵兒，好像馬上就要展開花瓣似的。它們雖然沒有公園里展出的菊花那么嬌貴，沒有校園里的楓樹那么顯眼，但它們與大自然抗爭，頑強地生長著，為了這短暫的綻開，積聚一年的力量。花雖小，那股鄉(xiāng)村的泥土氣息卻讓我百聞不厭。我不禁贊嘆道：哦，原來秋天是白色的！

走進秋雨后的野外，碧空如洗，高遠湛藍的天，明凈、曠達。只有秋的天空才有奇魅而舒適的藍！那令人心醉的藍，洗去人們心靈上的塵埃。我不禁贊嘆道：哦，原來秋天是藍色的！

走進秋天的田野里，正是豐收的季節(jié)。微風吹過，金黃的稻田，金黃的稻桿，金黃的稻穗，金黃的稻粒，金燦燦的微笑，都印在腦海里?？粗潜橐暗慕瘘S，聽著那沉甸甸的稻穗在風中的輕唱，我有一種發(fā)自內(nèi)心的舒暢。我不禁贊嘆道：哦，原來秋天是金黃的！

走進秋天的果園里，映入眼簾的是：渾圓飽滿的柿子掛在樹上，黃澄澄的，實在逗人喜歡：葡萄架上掛滿了一串串熟透了的葡萄，五光十色，晶瑩透亮：高大的栗子樹上掛滿了綠色的栗子球：蘋果樹上長滿了漲紅了臉的蘋果：橘子頂著綠葉，像掛在樹上的小燈籠一般；娃娃般臉的石榴裂開了小嘴，露出了滿滿的籽兒，急切地扒開綠色的葉子向外張望，向人們報著成熟的喜訊……芬芳在透明的光中流蕩，果園被染透了。我被陶醉了，不禁贊嘆道：哦，秋天是斑斕多彩的！

??！走進秋天，我已成了一個小畫家，正在描繪秋天的五彩和生活的燦爛：紅的是年輕是希望，白的是善良是純潔，藍的是天是博大，黃的是收獲是輝煌……