新教師培訓(xùn)講話稿

最新新教師培訓(xùn)講話稿6篇。

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。在幼兒教育工作中，我們都有會準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。資料對我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容??？考慮到你的需求，小編特意整理了“最新新教師培訓(xùn)講話稿6篇”，相信會對你有所幫助！

新教師培訓(xùn)講話稿 篇1

一、個(gè)人情況簡介

1999年畢業(yè)于__師范大學(xué)化學(xué)系本科，__年畢業(yè)于__師范大學(xué)教育碩士，曾先后被評為__市優(yōu)秀教師、“十五”立功先進(jìn)個(gè)人、師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀黨員等榮譽(yù)稱號。

二、成長中的點(diǎn)滴感悟

回顧自己的成長，我不能說是很成功但我是很幸運(yùn)的，一路走來得到了各級領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助，使自己在各個(gè)成長階段都有明確的奮斗目標(biāo)。

1、干一行愛一行

把工作看成是一項(xiàng)事業(yè)，而不是單純的職業(yè)。只有發(fā)自內(nèi)心的熱愛，才會在自己的崗位上不斷鉆研、不斷進(jìn)步。

2、打鐵先要自身硬

樹立觀點(diǎn)：教育是天大的事，教師要站好講臺，不能愧對學(xué)生。充分備課、研究教材、研究學(xué)生是新教師首要的任務(wù)，也是所有教師終身的任務(wù)。要把每一堂課都看成是師生生命中不可復(fù)制的一段歷程，把站好課堂、使學(xué)生信服當(dāng)成自己的第一要務(wù)。

3、多干活是占便宜

自參加工作以來，一直勇挑重任，工作__年，其中擔(dān)任班主任工作7年，年級組長工作5年，在繁忙的工作中鍛煉了自己的能力，所帶的歷屆高三畢業(yè)班成績突出，沒有辜負(fù)全社會及北辰父老的期望。工作中，我懂得識大體、顧大局，處處以身作則，做到踏踏實(shí)實(shí)工作，實(shí)實(shí)在在為人，深得學(xué)生、家長、同事及領(lǐng)導(dǎo)的信任。

4、多學(xué)習(xí)多展示

我相信天道酬勤，所以工作中勤鉆研細(xì)琢磨多動腦促教學(xué);相信舞臺無四季，講臺無個(gè)人，所以與同事間講團(tuán)結(jié)比奉獻(xiàn)多學(xué)習(xí)促成長。工作中我要求自己做一個(gè)勤奮的實(shí)踐者和勤奮的思考者，在教育教學(xué)過程中認(rèn)真分析自己的優(yōu)勢和面臨的問題，制定研修計(jì)劃，明確專業(yè)發(fā)展方向。我在平時(shí)注重學(xué)習(xí)，讀書成了一種習(xí)慣，積極參加多種形式的學(xué)習(xí)，不斷通過交流與合作獲取外界新的信息，博取眾人之長，提升和發(fā)展自我。善于對課堂教學(xué)進(jìn)行有意義的回顧，體會成功的方法，尋找改進(jìn)的思路，撰寫成研究論文和教學(xué)反思。勇于展示自己，多參加各種競賽評比。

5、做幸福教師

我的教育理想就是把教師做成一種播種幸福的職業(yè)，真正成為一名快樂的教師，和學(xué)生一起成長。中學(xué)教師的工作雖然忙碌，但我們的快樂卻能隨處可見，研究自己的學(xué)科，使自己的課堂教學(xué)、學(xué)科成績在把握之中，這種滋味是美好的;以研究的眼光看待事物，反思自己的教學(xué)，可做的微觀研究俯拾皆是，不勝枚舉;作為教師在學(xué)生人生關(guān)鍵的時(shí)候幫學(xué)生把握好方向，給學(xué)生以力量，教師就會贏得學(xué)生的感情，享受著師生情感交融的愉悅。堅(jiān)信只要教師改變一種觀念，改變一種心態(tài)，改變一種方法，就有可能改變學(xué)生的一生。

新教師培訓(xùn)講話稿 篇2

在很多老教師、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師面前來做關(guān)于“職業(yè)道德規(guī)范”的發(fā)言，實(shí)在是不敢當(dāng)，權(quán)當(dāng)個(gè)人體會吧。20xx年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(下稱《規(guī)范》)共有六條，分別是：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。非常緊湊，也非常簡單。為了這次講話，我花了三個(gè)小時(shí),多次研讀，反復(fù)思考，發(fā)現(xiàn)文字雖少卻不簡單。Yjs21.Com

如果想要做一個(gè)簡單的教師，首先是要做一個(gè)簡單的人。人本來就是感情的動物，而且總有七情六欲。真的很難說要做到什么程度，但做到何種程度，你就擁有何等程度的快樂。如果從《規(guī)范》規(guī)定的六條來看，我覺得最要緊的是做到這三點(diǎn)。

一、守法

作為一名教師，我們應(yīng)該了解一些與我們職業(yè)有關(guān)的法律法規(guī)，例如《憲法》、《刑法》、《中華人民共和國教育法》《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等，不要去觸犯它們，給自己帶來麻煩，給自己的職業(yè)帶來危機(jī)，影響生活質(zhì)量以及生命的`幸福感。

二、熱愛

《規(guī)范》六條中，前三條是愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，各有一個(gè)“愛”字，這就是《規(guī)范》的靈魂所在。

愛我們祖祖輩輩生活、繁衍并創(chuàng)造文明的國家，愛我們自己的文化，因?yàn)闊釔鬯詡鞒?，因?yàn)閭鞒?，所以有希望?/p>

愛我們的職業(yè)，愛我們的崗位。在這個(gè)年代，你擁有了這份職業(yè)，賴以生存并散發(fā)光芒，為何不是珍惜呢?為何不去做得更好呢?

熱愛、忠誠和獻(xiàn)身精神，是經(jīng)常放到一起講的，但要簡單點(diǎn)，僅作到“熱愛”就可以了，愛學(xué)生、愛課堂都要通過具體行動、日常細(xì)節(jié)才能體現(xiàn)出來。

三、教書

假如有一天，你被告知：明天起，不要上課了!估計(jì)這個(gè)老師會一夜未眠。為什么?因?yàn)檫@說明你失去了“教書”的機(jī)會，就像魚兒被迫離開大海，小鳥被迫離開天空。這僅僅是一種假設(shè)，但我們都要有這樣的危機(jī)感，居安思危，好好教書，把教書當(dāng)作一種責(zé)任。

一是對國家的責(zé)任，對社會的責(zé)任;二是對本職工作的責(zé)任。

如果這些說得太大，說得太遠(yuǎn)，那么請大家對自己產(chǎn)生責(zé)任，對自己可愛的學(xué)生產(chǎn)生責(zé)任。三是對自己發(fā)展的責(zé)任。教師要成為一名優(yōu)秀的教師，真正成為一名教育家，就要努力學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，更新思想觀念，不斷提高業(yè)務(wù)能力，逐漸形成自己的教育風(fēng)格。四是對受教育者的責(zé)任。

如果想要做一個(gè)簡單的教師，其次是要上一些簡單的課。

新教師培訓(xùn)講話稿 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好!

請?jiān)试S我代表各位參訓(xùn)教師對省廳、揚(yáng)大的精心組織表示由衷謝意，對劉堅(jiān)等五位專家的悉心指導(dǎo)表示由衷謝意，對這次會議的一切管理工作人員及石塔賓館五天來的熱心服務(wù)表示由衷謝意。我同時(shí)要感謝各位老師、專家舉薦我，給我這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會與在座交流。我今天報(bào)告的題目是《心靈的力量》。

我的體會是“聰明的老師設(shè)法占據(jù)學(xué)生心靈，愚蠢的老師一味霸占學(xué)生時(shí)間?！北M管時(shí)下，在一些地區(qū)老師拖堂、搶占小科目是家常便飯，但我們不能卷入其中，這對提高你的教育素養(yǎng)沒好處。也許學(xué)生出于老師的權(quán)威而有所屈從，你不爭時(shí)間學(xué)生就會冷落你的科目。新教師這樣想不奇怪，在座都是來自全省各地的骨干精英，可不能如是想。

我讀初中時(shí)，就是因?yàn)橄矚g語文老師板書時(shí)手腕的蛇行，便瘋狂地迷上了語文，樂此不疲。上師范我把自己寫的隨想錄給校長看，校長很是欣賞，還專門邀我長談，從此，我就迷上了他教的教育學(xué)，那成績好得一塌糊涂。各位一定也有過類似經(jīng)歷吧!有的時(shí)候，老師的一個(gè)教育細(xì)節(jié)也許一贊賞的話也許一個(gè)會心的微笑，也許一波柔善的眼神就足以開啟學(xué)生心扉，撥動學(xué)生心弦，震動學(xué)生心靈，入住學(xué)生心間，你獲得的不是十分鐘十個(gè)小時(shí)的講授補(bǔ)習(xí)，而是學(xué)生的整個(gè)心靈乃至一生，是學(xué)生對于你所教科目的持久不衰的興趣與日益旺盛的熱情。相比之下，孰優(yōu)孰劣?所以我說：“聰明的老師設(shè)法占據(jù)學(xué)生的心靈，愚蠢的老師一味霸占學(xué)生的時(shí)間?！?/p>

我喜歡說“心靈”而不用“心理”這個(gè)詞，因?yàn)樾撵`是立體的，心理是線性的;心靈是靈動的，心理是遲緩的;心靈是直覺的、悟性的，心理是理性的、直白的。不是說“心有靈犀一點(diǎn)通”嘛，心中有靈犀故名“心靈”，笑話了。不過心靈確實(shí)是挺神秘的，它更多的需要體悟而不是感知，是懷想而不是實(shí)證。

有人說，心靈真的有你說得那么神秘，那般潛力巨大么?舉個(gè)司空見慣的例子，你會信服的。大家都做過夢吧?有時(shí)一個(gè)小憩或打一個(gè)盹，你卻夢見自己經(jīng)歷了一場考試或一次長途旅行或人生沉浮數(shù)載。也就是說我們的心靈(大腦)這個(gè)奇異的夢工廠以極短的入夢時(shí)間(有資料說最長的夢不足三秒，我未考證過)釋放演繹著最漫長的人生故事。這一奇特的時(shí)間比，不讓你贊嘆心靈的奇妙么?我們這里無意談?wù)搲舻膬?nèi)容，那豈不是成了癡人說夢。我們只是驚訝夢的呈現(xiàn)方式對于時(shí)空組合的突破，并由此確信，心靈是一個(gè)巨大的存儲加工空間，其內(nèi)存不是100GB、1000GB，而是無等等GB，其運(yùn)算頻率不是3GHz、30GHz，而是無限GHz。所以我說，一切成功的教育家、優(yōu)秀的特級教師絕不僅僅固囿著某一知識點(diǎn)或科目的教學(xué)設(shè)計(jì)，他們的共性是都非常地尊重學(xué)生的心靈，善于開掘?qū)W生的心靈，可以這樣說教育家的成功首先是心理學(xué)的成功。從這個(gè)意義上說，我們在座的都能成為成功的教育家、特級教師，關(guān)鍵看你對于學(xué)生心靈的關(guān)注是否足以吸引他們。

盡管時(shí)間戰(zhàn)消耗戰(zhàn)也能暫時(shí)占據(jù)學(xué)生心靈，能提高考績，但更多的是對學(xué)生心靈的摧殘、人性的踐踏。學(xué)生們是怨恨的，這種學(xué)習(xí)方式是沒有生長力的，是不具有可持續(xù)發(fā)展性的。我所在的學(xué)校是一所城郊中學(xué)，優(yōu)秀生源流失嚴(yán)重?？晌覛v次考績總在全區(qū)拔頭籌，中考均分居全市前三名，超市均分十多分。我任班主任的班級各科也都是全校第一。我們班的學(xué)生，學(xué)得輕松，贏得實(shí)在。靠的是什么?靠的是師生的上下同欲，靠的是教者對于教育的無限熱忱，靠的是對學(xué)生心靈的持久的關(guān)注，靠的不是眠滅人性的疲勞戰(zhàn)、時(shí)間戰(zhàn)。我的教育信條是“聰明的老師設(shè)法占據(jù)學(xué)生心靈，愚蠢的老師一味霸占學(xué)生時(shí)間?！?/p>

有老師會問，那如何才能有效地占據(jù)學(xué)生心靈呢?占據(jù)學(xué)生心靈是包括教師的語言、身教、風(fēng)格、態(tài)度、修養(yǎng)、愛好等多種因素渾然一體的綜合物(我稱之為教師心靈及其外化)對于學(xué)生心靈的浸染。因?qū)W生個(gè)性不同，也許只是教者心靈與其外化枝頭的一朵蓓蕾讓學(xué)生感受到春天的氣息與生命的活力。但正如煮水餃一樣，促使餃子漂起來的，雖然有水的功勞，但沒有火或電，水是不可能使餃子漂起來的。所以說，我們教師的某一個(gè)心靈因子或外化形態(tài)對于學(xué)生的心靈起了感染、引領(lǐng)，一定是多種因素或臺前或幕后共同作用的結(jié)果。所以，老師們首先要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，使你的心靈與外化形態(tài)有這個(gè)能力感染、引領(lǐng)學(xué)生。

與新學(xué)生見面，不論您身材高矮，您的第一次站立就足以讓學(xué)生對你產(chǎn)生安全感、信賴感，您的第一個(gè)手勢就足以讓學(xué)生如看帥旗飄揚(yáng)，您的第一句話語就足以讓學(xué)生倍感暖流流淌，心旌搖蕩。教師平時(shí)要多觀察學(xué)生生活、多揣摩學(xué)生心理，在其失敗時(shí)遞上一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，在其遭受不公正待遇時(shí)送上一句安慰，在他茫然無助的時(shí)候奉上你的關(guān)切，在他生日的時(shí)候說一聲“祝你生日快樂”，在他想放棄努力時(shí)，告訴他“我在下一個(gè)路口等你”。讓你的教育生活，充滿人性播散人情凝聚人心。我的同事常不惑地問我，“你從不上班壓學(xué)生，他們?yōu)槭裁纯傁矚g看你的書做你的題?”因?yàn)槲覍?dǎo)而不壓，我只想占據(jù)學(xué)生的心靈，因而也幸運(yùn)地贏得了時(shí)間。那些宣稱“學(xué)生這塊陣地，我不去占領(lǐng)，別科也去占領(lǐng)”的人，不惜師生俱苦，他們在霸占了時(shí)間的同時(shí)多半也失去了學(xué)生的心靈。不要忘了，學(xué)習(xí)本質(zhì)上是一種心靈的交流與運(yùn)動，時(shí)間的流逝只是其外在形式。

好了，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我不能講得再多。我看見那么多老師表現(xiàn)出非常濃厚的興趣，心里很高興。我的電子郵件地址是：，有機(jī)會我們再聊。謝謝大家!

新教師培訓(xùn)講話稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好！

我是高中剛?cè)肼毜男陆處煟軕c幸趕上了學(xué)校的培訓(xùn)機(jī)會，同時(shí)在培訓(xùn)中也學(xué)到比較多的教學(xué)的方法，讓我明白作為教師應(yīng)該這么做，我對此有自己的體會。

我作為新的教師，在這次的培訓(xùn)會上，我從里面懂得了很多對于幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的技能，我算是剛畢業(yè)的學(xué)生，還沒有什么經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)專業(yè)技能也不是很強(qiáng)，比起給我們培訓(xùn)的老師，我是最不起眼的一個(gè)了，所以我從培訓(xùn)的第一天起，就努力把我學(xué)習(xí)的機(jī)會，充分的把老師們的經(jīng)驗(yàn)吸收，盡量讓自己掌握更多的新技能，希望為自己之后上課提供更多的幫助。

在培訓(xùn)中老師是教我們教學(xué)要從學(xué)生的角度去教，而不是看自己怎么教，課堂上老師是作為指導(dǎo)者，而學(xué)生們是作為前進(jìn)的人，就必須讓他們成為課堂的主人，讓學(xué)生去自主參入進(jìn)學(xué)習(xí)，我們老師就是要在旁輔佐，這樣可以讓學(xué)生們自己感受課堂的趣味，進(jìn)而引發(fā)他們想要去主動學(xué)習(xí)。如果在課堂上老師只講自己的，很容易讓學(xué)生們產(chǎn)生乏味枯燥的感覺，那樣學(xué)生他們就不會想要去聽課了，時(shí)間長了還會厭學(xué)，因?yàn)樗麄冋也坏皆谡n堂上的位置，所以學(xué)生成為主體，才能更大效益的發(fā)揮課堂的力量，如此學(xué)生才會愛學(xué)習(xí)，老師也會輕松許多，不用強(qiáng)迫他們?nèi)W(xué)，而是激發(fā)他們的主動性。

培訓(xùn)給我的真的很多，我自己也是做學(xué)生過來的，很能理解學(xué)生的感受，所以在培訓(xùn)老師給我們講解的知識中，有很多的方面我都能理解，并且也很希望那樣去做。就比如__老師說的，在作業(yè)的布置方面，就不能過度增加學(xué)生們的作業(yè)，那樣不是在督促他們學(xué)習(xí)，而是一種被迫，即使作業(yè)后面全部都做完，其實(shí)是沒有達(dá)到那個(gè)效果的。因此布置的作業(yè)應(yīng)該是適當(dāng)?shù)?，可以增加，但不能太多，過而不及就是如此。作業(yè)剛好于學(xué)生而言，可以讓他們感覺到做作業(yè)的過程是開心的，還能學(xué)到其中的知識，我對此是有極其深刻的感受。

此次的培訓(xùn)，我是真的感受到做老師的不易，還有學(xué)習(xí)到了很多老師提供的有用的技巧，我相信這些技巧會成為我做高中老師的助力，能夠做好這個(gè)老師的責(zé)任，把職責(zé)做好，為學(xué)校做一些奉獻(xiàn)，未來也能夠教好學(xué)生們的。

新教師培訓(xùn)講話稿 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

今天，我們在這里召開__區(qū)20__年新進(jìn)教師崗前集中培訓(xùn)開班典禮。非常歡迎各位準(zhǔn)老師加入__區(qū)教師隊(duì)伍當(dāng)中，為沙區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。

__區(qū)是__市教育強(qiáng)區(qū)、文化名區(qū)，西部教育高地，在__市乃至全國都具有一定的影響力。經(jīng)過艱苦不懈的奮斗，__區(qū)擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。目前，全區(qū)中小學(xué)教職工6884人，專任教師5970人；__市“未來教育家”培養(yǎng)對象2名，培養(yǎng)對象提名人選2名；__市名師4名；中學(xué)研究員級教師17名；特級教師30名；學(xué)科帶頭人46名；中青年突出貢獻(xiàn)專家2名；教育終身貢獻(xiàn)獎2人。作為沙區(qū)教師隊(duì)伍的新生代，各位新進(jìn)教師一定要以前輩為榜樣，站在巨人的肩膀上提升自己、發(fā)展自己、實(shí)現(xiàn)自己。

一、著眼長遠(yuǎn)，樹立終身發(fā)展意識

在全民參與終身學(xué)習(xí)的浪潮中，教師更應(yīng)該樹立終身發(fā)展的意識。在區(qū)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著“用最強(qiáng)的師資支撐最大的民生”、“讓每一位教師都優(yōu)秀起來，讓優(yōu)秀的教師更卓越”的教師教育理念，__區(qū)建立了科學(xué)完善且富有沙區(qū)特色的教師教育管理運(yùn)行機(jī)制。以“面向全員、突出重點(diǎn)、傾斜農(nóng)村、共同發(fā)展”為策略；開創(chuàng)“校本全員培訓(xùn)為基礎(chǔ)、師德師風(fēng)建設(shè)為核心、教改科研為先導(dǎo)、‘導(dǎo)師制’培訓(xùn)為龍頭、名師骨干培訓(xùn)為重點(diǎn)、登記制度為保障”機(jī)制；本著“教研專題化、科研培訓(xùn)化、培訓(xùn)課程化、研修一體化”的思路；形成了高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)“一盤棋”工作活力。在座的各位學(xué)員，從現(xiàn)在開始你們就加入到沙區(qū)教師培訓(xùn)體系當(dāng)中，開始享受“培訓(xùn)”這個(gè)教師最大的福利。各位學(xué)員一定要著眼長遠(yuǎn)，充分利用沙區(qū)的優(yōu)質(zhì)教師教育資源，在教師教育體系當(dāng)中成長和成才。

二、集中全力，加快角色轉(zhuǎn)換速度

在座的大部分學(xué)員都是剛剛大學(xué)畢業(yè)新參加工作，在人生道路上完成了一次重要的跨越和轉(zhuǎn)型，即從全職學(xué)生轉(zhuǎn)換為全職教師。教育學(xué)中將學(xué)生視為教育的主體，教師視為教育的主導(dǎo)。學(xué)生和教師是教育情境中最為重要的兩個(gè)角色，教師和學(xué)生的特點(diǎn)也決定了教師角色和學(xué)生角色之間的區(qū)別。你們現(xiàn)在就處于這兩個(gè)角色轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上。當(dāng)然我相信在座的大部分老師都能積極主動，通過各種途徑圓滿的完成角色的轉(zhuǎn)換。但是作為__的教師，你們的要求應(yīng)該更高。你們不僅要順利完成角色的轉(zhuǎn)換，還要加快角色轉(zhuǎn)換的速度，提升角色轉(zhuǎn)換的質(zhì)量。只有這樣你們才能夠成長得更快，才能在團(tuán)隊(duì)發(fā)展中更快的實(shí)現(xiàn)自己。各位學(xué)員一定要記住“一年入門、兩年上路、三年過關(guān)、五年成才”的職初教師成長目標(biāo)，充分把握正式的、非正式的機(jī)會向名師學(xué)習(xí)、向同行學(xué)習(xí)，早日成才。

三、累積硅步，順利完成崗前培訓(xùn)

崗前培訓(xùn)主要面向區(qū)內(nèi)新進(jìn)教師，其目的是幫助新進(jìn)教師轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)教師工作新要求；幫助新進(jìn)教師學(xué)習(xí)新理念、新方法、新技能，修煉師德，提升素質(zhì)，增強(qiáng)技能，適應(yīng)新崗位的新挑戰(zhàn)。在師資方面，本次培訓(xùn)邀請了區(qū)教育黨工委書記、全國模范教師、__市級骨干教師、__市特級教師等一批有影響力的教師向大家傳經(jīng)送寶。在內(nèi)容方面，理論層面有“教師的師德素養(yǎng)與行為規(guī)范”、“如何備好課”、“如何上好課”、“如何提高課堂教學(xué)有效性”、“新任班主任班級管理策略”等；實(shí)踐層面有教案設(shè)計(jì)交流研討、班級主題活動設(shè)計(jì)交流點(diǎn)評、學(xué)科優(yōu)質(zhì)課觀摩、學(xué)科上課試講等。培訓(xùn)內(nèi)容理論實(shí)踐融合，涵蓋了新教師集中面臨的突出問題，重點(diǎn)在針對性；培訓(xùn)形式自助互助結(jié)合，著力幫助新教師養(yǎng)成自主探究與同伴互助的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體現(xiàn)出前瞻性。各位學(xué)員要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動參加培訓(xùn)；要認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真參加交流研討活動；要服從管理，尊重教師，團(tuán)結(jié)互助，按要求完成培訓(xùn)的各項(xiàng)任務(wù)；要愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，注重自身形象，做好言行表率。

同志們，新進(jìn)教師崗前集中培訓(xùn)是全面提升我區(qū)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，努力打造一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍的一項(xiàng)重要舉措，相信通過此次培訓(xùn)大家一定會有較大的收獲。

最后，我祝愿各位老師身體健康，工作愉快！謝謝大家！

新教師培訓(xùn)講話稿 篇6

老師們：

“研究性學(xué)習(xí)”作為一門必修課程，從xx年開始已被列入高中課程計(jì)劃，實(shí)施研究性學(xué)習(xí)課程，是素質(zhì)教育的要求，也是新課程教學(xué)改革的一個(gè)重要組成部分，近兩年，我校在研究性學(xué)習(xí)課程的實(shí)施方面，取得了一定的成績，但我認(rèn)為，我們的力度還不夠。不少老師在觀念上還沒有完全接納它，在行動上也缺乏應(yīng)有的重視。

這個(gè)學(xué)期，我們要加大研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施的力度。除了學(xué)科課堂教學(xué)要繼續(xù)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)運(yùn)用的探索和實(shí)踐，在非學(xué)科內(nèi)容的研究性學(xué)習(xí)方面，也要力爭取得更大的成效。這就要求我們老師必須首先以思想上重視這門課程，從觀念上理解接納這門課程，否則的話，我們就會成為新時(shí)代的落伍者。

學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，需要教師的指導(dǎo)，這就要求我們教師掌握研究性學(xué)習(xí)的理論和指導(dǎo)學(xué)生開展課題研究所必需的相關(guān)知識和實(shí)際操作技能，在此，我希望老師們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握有關(guān)知識和操作技能，使自己在指導(dǎo)學(xué)生的過程中所得心應(yīng)手，游刃有余。在此向大家推薦一些學(xué)習(xí)資料：一本是《研究性學(xué)習(xí)百法》（講組織管理）；一本是《讓教師走進(jìn)研究性學(xué)習(xí)》（介紹江蘇省太倉高級中學(xué)研究性學(xué)習(xí)情況）。還有就是我們?nèi)ツ臧l(fā)的教師培訓(xùn)教材《新課程的教學(xué)改革》、《課程改革簡明讀本》、《研究性學(xué)習(xí)與研究型教師》（新教師可向老教師借閱）。這些書對研究性學(xué)習(xí)的有關(guān)理論，操作方法都作了介紹，對我們的指導(dǎo)工作很有借鑒價(jià)值。

作為指導(dǎo)教師，我們應(yīng)該在哪些環(huán)節(jié)上對學(xué)生進(jìn)重點(diǎn)指導(dǎo)呢？下面我提出一些意見和要求。

1、在學(xué)生“選題”上給予指導(dǎo)

選擇課題很關(guān)鍵，過大的課題完成不了，太小的課題也達(dá)不到我們的課程目標(biāo)，所以我們指導(dǎo)教師要幫助學(xué)生選好課題，選擇適合我們的學(xué)生知識水平和研究能力的，經(jīng)努力可以完成的課題，而且最好是有一定創(chuàng)新價(jià)值或?qū)嵱脙r(jià)值的課題。

2、在研究思路上給予指導(dǎo)，幫助學(xué)生制定研究實(shí)施計(jì)劃

學(xué)生選定了課題，往往不知從何著手，腦子沒有一個(gè)清晰的研究思路，這個(gè)時(shí)候就要求我們指導(dǎo)老師幫助學(xué)生對課題進(jìn)行分解，把大題目分成幾個(gè)方面的問題（也可以說是子課題），然后再指導(dǎo)學(xué)生擬出一個(gè)計(jì)劃。

3、在研究方法上予以指導(dǎo)

研究內(nèi)容不同，方法也不同，有的需要用文獻(xiàn)研究方法，有的要用調(diào)查法，有的要用實(shí)驗(yàn)法。而各種研究方法在具體運(yùn)用時(shí)又有各自具體的做法。這都需要給學(xué)生以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。比如查資料，如何去查？查哪方面的資料？都要給學(xué)生指點(diǎn)；又比如：這個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該怎么做？要注意些什么？也要指點(diǎn)；再比如：這個(gè)調(diào)查研究，應(yīng)該用實(shí)地考察，還是訪問有關(guān)部門？是問卷調(diào)查，還是實(shí)地觀察？這些都需要我們對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。

4、在結(jié)題報(bào)告的撰寫方面進(jìn)行指導(dǎo)

結(jié)題報(bào)告是課題研究成果的綜合表述，它在課題研究中占有非常重要的地位。從內(nèi)容到結(jié)構(gòu)、文字的表述都需要教師的指導(dǎo)，審查和修改。

5、除了以上幾點(diǎn)，還要求指導(dǎo)老師對學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的開展提供其他方面的幫助，如學(xué)生上網(wǎng)查詢，我們可以為學(xué)生提供辦公室的電腦，幫助它們學(xué)會使用搜索引擎（一年級有的學(xué)生可能還不會使用電腦）；為他們提供一些參考書或其他資料；利用自己的人事關(guān)系為學(xué)生對有關(guān)部門或個(gè)人進(jìn)行調(diào)查訪問提供幫助。

6、要求老師們在指導(dǎo)工作中做到熱情、耐心，要對自己的指導(dǎo)課題進(jìn)展情況進(jìn)行了解，檢查和督促。

為了便于課題管理，我們每個(gè)班安排一名教師擔(dān)任課題管理負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)各班的課題管理工作。希望這些教師認(rèn)真履行組織、協(xié)調(diào)、督促、指導(dǎo)的責(zé)職，使學(xué)生的課題研究能按計(jì)劃完成。

老師們，我知道大家的學(xué)科教學(xué)工作非常繁重，一些學(xué)科的老師已是超負(fù)荷工作。指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，更加重了老師們的負(fù)擔(dān)。我希望老師們理解，這是一門必修課程，必須實(shí)施，并不是學(xué)校額外給老師們增加任務(wù)。希望我們克服困難，千方百計(jì)，盡心盡力做好這項(xiàng)工作。

謝謝大家！

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新教師培訓(xùn)講話稿(錦集十四篇)

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會提前準(zhǔn)備很多資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會更加好！所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？經(jīng)過整理，小編為你呈上新教師培訓(xùn)講話稿(錦集十四篇)，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

新教師培訓(xùn)講話稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位新入職伙伴們：

大家上午好！很榮幸今天作為新教師代表發(fā)言，我今天發(fā)言的題目是在新時(shí)代的腳步中探尋新教師發(fā)展道路。

新身份，新環(huán)境，新挑戰(zhàn)。

我們中的許多人剛剛從校園的象牙塔走出，也有為了家庭離開了自己熟悉的工作單位來到這里，面對陌生的人和事，我相信大家來不及考慮這些就已經(jīng)被繁忙的工作日常所淹沒。早上5點(diǎn)半醒來，6點(diǎn)出門，順路買份早點(diǎn)，6點(diǎn)半早讀開始，連著一二課，改默寫，備課，做課件，看晚自習(xí)。在被排的滿滿的日程中，我們慢慢地熟悉了身邊的同事，熟悉了學(xué)生的個(gè)性，熟悉了這繁忙的日常。我曾在朋友圈開玩笑道，就是這繁忙的日常已經(jīng)讓我長出來白頭發(fā)，我要讓著白頭發(fā)驕傲飄揚(yáng)在前額，那是我努力的象征。玩笑畢竟是玩笑，深夜，下班回家的路上，夜很寧靜，身子很疲憊，不禁思考，我這么做到底是為了什么？學(xué)高為師，身正為范，既然選擇了教師，我們就要給自己一個(gè)正確的定位，教授知識只是我們工作的一部分，更多的是向?qū)W生傳遞符合時(shí)代背景下的正確價(jià)值觀，讓學(xué)生在繁重的課業(yè)下保持一顆善良向上的初心。

盡管新時(shí)代下對于教師的要求是遠(yuǎn)大的，我們也得從頭做起，凡事如果違背了其規(guī)則也會欲速則不達(dá)。教師專業(yè)發(fā)展主要的三個(gè)階段分別是關(guān)注生存，關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生。首先是關(guān)注生存階段，我們中的絕大部分大都處于這個(gè)階段，剛到一個(gè)新的工作環(huán)境，我們會極盡全力的將我們能做的做到最好，這個(gè)過程往往會忽視學(xué)生的感受，甚至自己對于教學(xué)的感受，學(xué)會總結(jié)，學(xué)會修正對于這個(gè)階段的成長很重要。習(xí)慣性地在備課，聽課筆記中寫下自我反思，這不僅是一種對教學(xué)的反思，更是一種對自我的肯定與鼓勵(lì)。在下次課中我們就會慢慢有意識地進(jìn)行改正。

其次是關(guān)注情境階段，當(dāng)人際關(guān)系穩(wěn)定后，也得到學(xué)生們的認(rèn)可的時(shí)候，一般情況下，老師會把重心轉(zhuǎn)移到教學(xué)本身，希望能夠干好教書育人的工作，老師也希望能夠在崗位上更上一層樓。最后，是關(guān)注學(xué)生階段。處于這個(gè)階段的老師，一般經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)比較豐富，能夠注意到教育更多的應(yīng)該關(guān)于學(xué)生本人，而不僅僅是成績，一個(gè)學(xué)生未來能走多遠(yuǎn)，能力是一個(gè)方面，而更多的是他們的道德素質(zhì)。慢慢地，他們把工作重心從關(guān)注學(xué)生學(xué)科知識轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生本人的內(nèi)心世界，關(guān)注他們的個(gè)別差異性，并對他們進(jìn)行因材施教，促進(jìn)學(xué)生健康成長。因此，現(xiàn)階段我們最主要的目標(biāo)就是從關(guān)注生存階段過渡到關(guān)注情境階段，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n，讓學(xué)生感受到我們的用心，認(rèn)真上好每一課，讓學(xué)生認(rèn)識到我們的魅力。信息爆炸的時(shí)代，不要再糾結(jié)應(yīng)該對學(xué)生講什么，而是如何讓學(xué)生愿意聽我們講什么，盡可能地關(guān)注到學(xué)生的差異性，采取不同的教學(xué)手段。

教師的專業(yè)發(fā)展是全面的，不光體現(xiàn)在教學(xué)上，不斷的學(xué)習(xí)也是重要的一方面。要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水，這一桶水從那里來？很重要的一個(gè)途徑就是讀書。教師作為世人眼中的“文化人”，理應(yīng)養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣?，F(xiàn)在是信息化時(shí)代，學(xué)生的知識來源非常廣泛，教師要爭取多了解新知識，豐富自己的知識面，必須把終身教育理念推到自己的實(shí)踐中，要把新課改的理念拿來指導(dǎo)和應(yīng)用到自己的教學(xué)中。

新時(shí)代，新展望，新未來

緊緊圍繞“教師是立教之本、興教之源”這一重要性和特殊性定位，牢牢把握“立德樹人”這一根本任務(wù)，既深刻體現(xiàn)了黨對教師隊(duì)伍建設(shè)的一貫要求，又精辟揭示了教師發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，提出了與時(shí)俱進(jìn)的新期待新要求。我們應(yīng)當(dāng)著力學(xué)習(xí)領(lǐng)會以下六個(gè)方面。

明師道，師道的核心是深沉的愛國情懷，以家國情懷關(guān)注社會現(xiàn)實(shí)，以愛國精神教育青年學(xué)生。鑄師魂，師魂的根本是堅(jiān)定的理想信念。教師工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作;正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。講師德，師德的本質(zhì)是高尚的道德情操，要努力成為“大先生”。懷師愛，師愛的源泉是寬厚的仁愛之心。要平等對待每一個(gè)學(xué)生，堅(jiān)信所有學(xué)生都能成長為有用之才，在嚴(yán)愛相濟(jì)中曉之以理、動之以情，讓學(xué)生始終充滿自信、昂首挺胸地追逐人生夢想。強(qiáng)師能，師能的基礎(chǔ)是扎實(shí)的專業(yè)學(xué)識。牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實(shí)、拓展、提高自己，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師。重師智，師智的特征是強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識。教師要牢固樹立改革創(chuàng)新意識，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐。

教師的發(fā)展道路任重而道遠(yuǎn)，面對新時(shí)代給予教師的責(zé)任與挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)全力以赴，希望能與在座的各位一同努力，謝謝！

新教師培訓(xùn)講話稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的一起跟崗學(xué)習(xí)的伙伴們：

大家好！我是沙頭角中學(xué)的楊麗云。很榮幸再次以學(xué)生代表的身份發(fā)言，與大家分享這一研究成果。時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝。看來，這三周的跟帖學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。

今天我們又歡聚一堂，我可以明顯感覺到大家臉上流露出的欣慰、自得和喜悅之情，看來大家都滿載而歸了。有理由相信，我們將以飽滿的工作熱情，迅速融入返校后教學(xué)、科研、改革的洪流。接下來，我想用“感謝、感動、感悟”這六個(gè)字表達(dá)全體學(xué)員對本次學(xué)習(xí)生活的深刻感受。

首先我要說的兩個(gè)字是“感謝”。

感謝羅湖區(qū)教育局培訓(xùn)中心的付主任和翠園中學(xué)的校長，為我們提供了跟崗學(xué)習(xí)的最佳平臺，讓我們感受到名校的文化熏陶，領(lǐng)略到名師的教學(xué)風(fēng)采；讓我們學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，開拓教育視野，提高教學(xué)水平。感謝翠園中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對我們無微不至的關(guān)心與照顧，讓我們在學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有出行的煩惱，沒有生活的顧慮，沒有任何做客的不適應(yīng)。感謝翠園中學(xué)英語科組的老師們對我們的熱心幫助，特別是王文燕老師的熱情接待……謝謝你們，沒有所有這些關(guān)懷和支持，就沒有這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的圓滿結(jié)束！

其次我要說的兩個(gè)字是“感動”。

我們?yōu)閷＜液兔麕煛T曉林老師的那份獨(dú)特魅力而感動，為馮曉林老師高尚的人格品質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、對我們在專業(yè)上的傾心指導(dǎo)和在生活中的細(xì)心關(guān)懷而感動。作為工作室主持人，馮老師是翠園中學(xué)的教學(xué)骨干，在深圳市的英語界也有著不小的名氣，同時(shí)還肩負(fù)著高三教學(xué)任務(wù)……在繁重的工作壓力之下，馮老師仍然帶領(lǐng)著我們有條不紊地開展著各項(xiàng)活動。馮老師的輕松淡定和游刃有余，常常讓我們這些學(xué)員深切感受到他高效率的工作作風(fēng)和高質(zhì)量的工作效果，深切感受到我們這些所謂的“骨干”與真正名師之間的差距。

從日常計(jì)劃制定到實(shí)施再到檢查和實(shí)施，馮先生全力以赴。無論是集體備課、聽課、評課，還是教學(xué)反思、撰寫博文，甚至學(xué)員的日常生活，馮老師都給予了極大的關(guān)注和幫助。每天深夜馮老師還要到各位學(xué)員的博客上走一走，檢查督促學(xué)員的工作和學(xué)習(xí)。

他的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神一直在感動著我們，我們不敢懈怠。

新教師培訓(xùn)講話稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)的各位老師、同仁們：

大家好！

今天，xx中心學(xué)校在這里隆重舉行暑期教師培訓(xùn)動員大會，此時(shí)此刻，我們感激和激動的心情難以表達(dá)，首先請?jiān)试S我代表全體教師向關(guān)心我們成長，并傾注了大量心血的中心學(xué)校朱校長、及各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝！感謝又為我們創(chuàng)造了一次難得的提高機(jī)會，使我們渴望學(xué)習(xí)、聆聽教誨的夢想在這里即將變成現(xiàn)實(shí)。

老師們，朋友們，我們在萬木蔥蘢中走來，我們在炎炎夏日里相聚，我們在熱烈氛圍中切磋。大家放棄休假，不辭辛勞參加這次培訓(xùn)，這種精神難能可貴，對于我們?nèi)w教師而言，這將是磨練意志的培訓(xùn)，更是一次全面提升的學(xué)習(xí)機(jī)會。面對當(dāng)今的教改局面，我們總會遇到一些問題和困惑，如：課改在理論和實(shí)踐上還有很多亟待解決的問題，無論是觀念更新、專業(yè)知識儲備還是教學(xué)的實(shí)際操作，都對廣大教師、和教學(xué)管理者提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，即使個(gè)人再勤奮，恐怕也會感到一種理論上的單薄，與實(shí)踐中方法與技能的不足。教師是專業(yè)人員，需要持續(xù)成長，應(yīng)該具備相當(dāng)廣泛的專業(yè)知識，有能力對自己的教學(xué)行為加以反思、研究和改進(jìn)，并對自己身邊的同伴產(chǎn)生專業(yè)影響力。因此，教師成長需要培養(yǎng)，在這個(gè)“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的季節(jié)里，我們的教師培訓(xùn)開始了，相信它會如甘露滋潤我們渴望的心田，如微風(fēng)滌蕩我們思維的點(diǎn)點(diǎn)塵砂，讓我們的雙眸明亮，讓我們的智慧火花閃現(xiàn)。

在培訓(xùn)期間，我們要緊緊抓住這一次集中學(xué)習(xí)機(jī)會、端正態(tài)度、嚴(yán)守紀(jì)律。熱情投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且把所學(xué)知識盡快地應(yīng)用到今后的工作實(shí)踐中。努力把培訓(xùn)與自己的師德修養(yǎng)相結(jié)合；與自己的理論學(xué)習(xí)相結(jié)合；與自己的課堂教學(xué)相結(jié)合；與自己的教研教改相結(jié)合。借這一次培訓(xùn)，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想；開闊自己的知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)；加強(qiáng)同行間的交流，廣納博采，取長補(bǔ)短；理論與實(shí)踐結(jié)合，學(xué)以致用，提高教學(xué)教研、實(shí)踐創(chuàng)新能力。努力把自己從職業(yè)型教師，向事業(yè)型教師、科研型教師、復(fù)合型教師轉(zhuǎn)變。

總之，我們應(yīng)該珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，“既來之，則安之”。并以此為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，在教師專業(yè)化成長的道路上，在課改的道路上，拼搏創(chuàng)新，銳意進(jìn)取；在未來的教育教學(xué)中，發(fā)揮教師主力軍的作用，為xx鎮(zhèn)的教育再建新功！

謝謝大家！

新教師培訓(xùn)講話稿 篇4

尊敬的各位同仁：

大家上午好！

我是Xx，威是威武的威，這個(gè)名字聽起來像個(gè)男孩名，我很喜歡，我希望自己的性格里能夠多一些男孩子的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)。非常感謝我的團(tuán)隊(duì)—紅隊(duì)的隊(duì)員們給予我的這份信任，讓我作為代表和大家一同分享紅隊(duì)的培訓(xùn)心得。

首先來談一下《大愛無言——黃鳳琴》的視頻，黃老師用她的愛心教學(xué)的那份投入和執(zhí)著告訴我們：園丁事業(yè)是一份只講耕耘、不問收獲的良心事業(yè)。但是當(dāng)你真正去奉獻(xiàn)了，你會發(fā)現(xiàn)你會收獲頗豐：有學(xué)生的認(rèn)可、被學(xué)生感動乃至滿園的桃李芬芳。

再來看一下電影《阿甘正傳》，這已經(jīng)是我第四次看這部影片了，每一次看都能被阿甘身上那些閃光的品質(zhì)所感動，比如說他的執(zhí)著、執(zhí)著的阿甘一路奔跑著向前，他的專一和執(zhí)著還讓他最終收獲了自己的愛情。影片中有很多經(jīng)典的臺詞讓我們銘記在心：阿甘的媽媽告訴他“只有做傻事的人才是傻子”、“生活就像不同口味的巧克力，只有你去品嘗了才知道其中的滋味?！闭菋寢尩倪@些信任和鼓勵(lì)才讓這個(gè)智商低于正常水準(zhǔn)的阿甘創(chuàng)造了人生的一個(gè)又一個(gè)奇跡，我們中國有個(gè)成語叫“大智若愚”，我想用在阿甘身上是最貼切不過。作為育人者，我們從阿甘的成功范例上可以領(lǐng)悟到：不放棄每一位學(xué)生，對一些所謂的“問題學(xué)生”要用愛心去感化每一位學(xué)生，并努力去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)嘗試鼓勵(lì)教育。在這兒，我想給大家推薦一部影片《放牛班的春天》，這部影片將教師的春風(fēng)化雨育新人的情懷刻畫得淋漓盡致，也讓我對未來的教育事業(yè)增添了信心。

最后再來談一下李老師的講座《與青年教師談教學(xué)》，我認(rèn)為這個(gè)講座對于我們這些即將踏上教學(xué)崗位的青年教師來說很有必要、非常受用。他講到備課與講課所花時(shí)間的比例是8：1，這個(gè)數(shù)字讓我們清醒直觀地意識到充分備課的重要性，正像在昨天的小組討論中一位同事所講的那樣：你如果想給學(xué)生一杯水，你必須先有一桶水才行。說到備課，我想再結(jié)合專業(yè)談一下我的理解：大家都知道在我們廣播電視節(jié)目中，是要追求收聽、收視率的，做一期節(jié)目是要有節(jié)目策劃、有開場白結(jié)束語、有主持人和嘉賓與觀眾的互動等等，一切的環(huán)節(jié)設(shè)置均是為了提高收視率，吸引觀眾的注意力、給觀眾留下深刻的印象，我想從傳播效果上來說做節(jié)目和講課的傳播目的是一致的。所以，我在想就把每一節(jié)課當(dāng)成一期節(jié)目來準(zhǔn)備和設(shè)計(jì)吧，那怎么可能不精彩呢？充分備課、認(rèn)真上課、好好練字是我聽完這個(gè)講座之后的總體收獲。

好的，我的發(fā)言完畢，不當(dāng)之處也請各位同仁批評指正，讓我們一同進(jìn)步！謝謝大家！

新教師培訓(xùn)講話稿 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

20__，我們，來自全省各地的小學(xué)語文骨干教師，帶著農(nóng)村教育的夢想，省領(lǐng)導(dǎo)的期望，學(xué)校的指示，飛到美麗的福州——教育學(xué)院，參加了農(nóng)村小學(xué)語文骨干教師的培訓(xùn)。時(shí)光飛逝，快樂而緊張的培訓(xùn)班生活即將結(jié)束，快樂的時(shí)光總是短暫的。請?jiān)试S我代表小語種班全體同學(xué)向教育部、省教育學(xué)院和各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。感謝您為我們提供如此難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。我代表所有的學(xué)生，感謝我們的班主任鮑老師，他為我們班犧牲了很多的業(yè)余時(shí)間，付出了太多的努力。在包老師的關(guān)心和支持下，我們心情愉快，銳意進(jìn)取。同時(shí)，我們還建立了一個(gè)qq群來相互交流，這為學(xué)生增進(jìn)友誼提供了一個(gè)很好的平臺。雖然訓(xùn)練時(shí)間短，但是我們一起經(jīng)歷的事情很多，在這里很難描述。

回首25日25夜，培訓(xùn)班就像一場及時(shí)雨，在我們最需要的時(shí)候，給我們一盞明燈帶路。領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨，名師的言傳身教，給了我們一把打開教育教學(xué)大門的金鑰匙。讓我們開闊視野，更新觀念；我們還受到了福州幾所知名實(shí)踐基地學(xué)校全方位的教學(xué)指導(dǎo)，使我們在學(xué)習(xí)和反思實(shí)踐中提高了教育教學(xué)能力。我們的收獲很大。不斷的學(xué)習(xí)和反思，讓我們更加明確了小學(xué)語文教師的重要任務(wù)和小學(xué)語文教師的角色定位。二十五天，在人生的長河中，是短暫的。教育學(xué)院的培訓(xùn)雖然極其繁忙，但是非常充實(shí)。他加速了我們的專業(yè)成長，是我們職業(yè)生涯中的一個(gè)里程碑。我們很幸運(yùn)能在福建教育學(xué)院相聚，因?yàn)橥瑢W(xué)之間的友誼刻骨銘心。在這段時(shí)間里，我們忘記了年齡的差異，似乎忘記了單位和家庭，仿佛回到了純真的學(xué)生時(shí)代，回到了寧靜的校園生活。這里有創(chuàng)新思維，智慧碰撞，精神交流，真誠幫助；在這里，我們學(xué)會了豐富和調(diào)和，學(xué)會了合作和競爭，學(xué)會了挖掘和借鑒，學(xué)會了如何不斷超越和突破自己的極限和成長。在這里，我們投身于教育教學(xué)的殿堂，感受名師的教誨，從浮躁走向成熟，從膚淺走向深刻，從無知走向知識。我們經(jīng)歷了艱難的變革。在您的關(guān)心和幫助下，我們有信心成為優(yōu)秀的人民教師。

當(dāng)我們帶著一份遺憾，一份收獲，一份憧憬，一份責(zé)任，即將揮手告別的時(shí)候，心中充滿了感激和遺憾。感謝省教育廳對農(nóng)村教育的重視，對農(nóng)村教師專業(yè)成長的關(guān)注，為我們創(chuàng)造了如此難得的學(xué)習(xí)機(jī)會；感謝教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心；感謝那些為了我們的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)而努力工作又忘了工作的老師；感謝基地學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的悉心指導(dǎo)；感謝給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來便利的默默無聞的工作人員！當(dāng)我們離開的時(shí)候，心里更舍不得放棄。我們舍不得教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師，舍不得給我們上課的專家教授，更舍不得和同學(xué)分享。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心銘記于心，專家的發(fā)言鼓舞人心，同學(xué)的友誼充滿溫情。

經(jīng)過25天的培訓(xùn)，我們將回到各自的工作崗位。這次培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但也是一個(gè)新的開始。請相信，我們會不斷地給自己充電，給自己加壓，在小學(xué)語文教育的廣闊藍(lán)天里飛得更高更遠(yuǎn)?！氨б活w心，不帶半根草”，常常在我耳邊回響。我相信學(xué)生們將成為農(nóng)村教育的領(lǐng)導(dǎo)者，并將他們所學(xué)到的知識應(yīng)用到學(xué)校教育和教學(xué)中，使我們的孩子能夠享受高等教育。讓我們用自己微薄的力量，為農(nóng)村教育描繪一幅美好的藍(lán)圖。

最后，我提議，讓我們用熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。謝謝你們！感謝大家的傾聽！祝大家幸福快樂平安！

新教師培訓(xùn)講話稿 篇6

很榮幸能參加這次頒獎大會。在此，我首先向榮獲各類獎項(xiàng)的老師們表示熱烈的祝賀和崇高的敬意!向長期以來關(guān)心、支持教師成長的各位領(lǐng)導(dǎo)和各界人士表示誠摯的感謝!

很高興，在20xx年，我們杜集區(qū)實(shí)驗(yàn)初中又有兩位年輕老師在優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得省一等獎和全國一等獎。也正是很多個(gè)像王莉莉和房東陽這樣優(yōu)秀的老師，在用實(shí)際行動詮釋著我們杜集區(qū)實(shí)驗(yàn)初中人的優(yōu)秀。

王莉莉、房東陽兩位老師在教學(xué)上謙虛好學(xué)，成長很快，現(xiàn)在不僅教學(xué)藝術(shù)日漸成熟，能較好地駕馭課堂，而且，兩位老師都已成為淮北市化學(xué)名師工作室的成員，成為我們淮北市的化學(xué)學(xué)科教學(xué)骨干。透過他們獲得的這些榮譽(yù)，我們更應(yīng)該看到的是榮譽(yù)背后老師們刻苦鉆研、腳踏實(shí)地的精神，是那種“不為彼岸只為海”的奮斗歷程。兩位老師通過不懈的努力形成了自己明顯的教學(xué)特色并且躋身安徽省乃至全國優(yōu)秀教師之列，這充分說明肯于播種的人一定會有收獲!

“一個(gè)人的成長，是經(jīng)過許多教師的啟蒙、教誨和指引的?！比魏我粋€(gè)優(yōu)秀教師的成長、發(fā)展都離不開良好的成長和發(fā)展環(huán)境，離不開學(xué)校大的團(tuán)隊(duì)文化。我們杜集區(qū)實(shí)驗(yàn)初中就像一片沃土，每一位年輕的教師都是一顆優(yōu)秀的種子。面對這片沃土和一顆顆優(yōu)秀的種子，學(xué)校有責(zé)任及時(shí)地施肥、澆水，提供良好的條件和環(huán)境，讓每一位老師都能夠茁壯成長，根深葉茂，成長為參天大樹，棟梁之材。所以我校多年來一直注重對青年教師的培養(yǎng)，在這方面做了大量的工作。目的是希望通過對青年教師的培養(yǎng)和年輕教師自身的努力，使他們能夠又好又快地成長，在光榮而神圣的教學(xué)崗位上，把自己的才華發(fā)揮到極致，使自己的價(jià)值體現(xiàn)到極致。

“教師成長固然有賴于好的環(huán)境，但更重要的取決于自己的心態(tài)和作為。”因此，我們學(xué)校在工作中注重采取正面引導(dǎo)，激發(fā)教師撰寫論文和參與各種講課比賽的積極性，并多方面聯(lián)系為教師發(fā)表論文、參與賽課創(chuàng)造條件、搭建平臺，鼓勵(lì)教師樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，爭當(dāng)名師。海倫·凱勒說過：“當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動時(shí)，他將再也不會滿足于在地上爬?！闭且?yàn)槔蠋焸冇辛诉h(yuǎn)大的理想，才有了堅(jiān)定的信念;有了正確的目標(biāo)，才有了持之以恒的拼搏。正是因?yàn)樗麄兪怯眯脑诮虒W(xué)，所以就會達(dá)到卓越，就會必定成為一個(gè)非常優(yōu)秀的教師。

此外，我校教師有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，每一位教師參與賽課、外出教研，全教研組老師都會全力以赴互相幫助，正是這種團(tuán)隊(duì)精神成為王莉莉老師和房東陽老師成長的堅(jiān)強(qiáng)后盾。此外，我校也經(jīng)常邀請淮北市教研室專家到我校指導(dǎo)教學(xué)，比如這次王莉莉和房東陽兩位老師的獲獎，就與淮北市教研室化學(xué)教研員汪峰老師的指導(dǎo)與培養(yǎng)密不可分，汪峰老師給了兩位年輕教師多次做課的機(jī)會，并讓他們在活動研討、交流評課中得到了非?？斓陌l(fā)展和提高。在此，我代表杜集區(qū)實(shí)驗(yàn)初中兩位獲獎老師，對汪峰老師和其他專家表示感謝!

最后再一次祝賀所有獲獎的老師!祝愿你們在今后的教學(xué)生涯中取得更優(yōu)異的成績! 謝謝大家!

新教師培訓(xùn)講話稿 篇7

“傳道、授業(yè)、解惑”是教師的天職，“太陽底下最光輝的職業(yè)”是教師的美譽(yù)，“學(xué)高為師、德高為范”是對教師職業(yè)的特殊要求，而崇高的職業(yè)的道德則是教師能頂天立地的脊梁。師德師風(fēng)建設(shè)一直是我學(xué)區(qū)純潔教師隊(duì)伍、提高教師育人水平、提升教師形象的重要舉措。長期開展該項(xiàng)活動，極大地促進(jìn)了教師的整體素質(zhì)，提高了教師服務(wù)學(xué)生的意識，涌現(xiàn)出了一大批師德楷模。他們在工作中以教師優(yōu)美的形象管理人、服務(wù)人、培育人，起到了既教書又育人、既傳道又培德的砥柱作用。同時(shí)，也帶動了全體教職工以嚴(yán)禁的工作態(tài)度、忘我的工作作風(fēng)全身心貢獻(xiàn)于教育事業(yè)，以高尚的情操、豐富的人格魅力感染著同行們、學(xué)生們、家長們、領(lǐng)導(dǎo)們，譜寫了一曲又一曲精彩的教師贊歌，在這值得稱頌又可載入史冊的平凡事跡背后，始終保持的是一顆積極向上而又甘于奉獻(xiàn)、淡泊名利而又追求高遠(yuǎn)的師者之心，在這別人只羨慕工資而不羨慕工作的平凡崗位上，全體教職員工都能以飽滿的熱情忘我工作，在造就了一批批人才的同時(shí)，極大地展示了種和學(xué)區(qū)教師的形象，體現(xiàn)了“以人為本，為人師表”的高貴品質(zhì)，得到了領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的認(rèn)可。

今天，我們在此召開師德師風(fēng)建設(shè)工作會議，目的是為以后的教育教學(xué)工作再上新臺階做好奠基工作?！吧钪胁⒉皇菦]有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！逼椒驳墓ぷ髦胁⒉皇菦]有激越，而是缺少探求優(yōu)秀的目光。在以后的工作中，我們將進(jìn)一步加大師德師風(fēng)建設(shè)活動力度，使每一個(gè)有正義感、有責(zé)任感、有高尚的道德情操、有成就、有貢獻(xiàn)的教師走上演講臺，把自己工作的情況講給大家，使你的平凡而偉大的事跡像涓涓細(xì)流滲進(jìn)每個(gè)人的心田，感染每一個(gè)有良知的人。

今天的會議到此結(jié)束，謝謝大家！

新教師培訓(xùn)講話稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

我是來自舜文中學(xué)小學(xué)部的宋佳，作為一名新教師，此時(shí)此刻，我的心情既高興，又激動，感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們給我這個(gè)機(jī)會，在這里代表全體新教師說說心里話。

今天，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兌冗^了一關(guān)關(guān)的選拔考試，終于實(shí)現(xiàn)了心中的夢想，成了一名光榮的人民教師;來到市中教育這片沃土，我感到榮幸而自豪，在這里有著優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，一流的工作作風(fēng)和一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)異的工作業(yè)績，能夠成為市中教育的一員，對于我們來說，是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，心里既有對未來的憧憬，也有對自己的擔(dān)心。因?yàn)榻處熯@一職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn);因?yàn)榻處熯@一職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們必須不斷完善自我、提升自我，加快專業(yè)化成長。

這次培訓(xùn)為我們新教師的快速成長搭建了一個(gè)平臺，讓我們在就業(yè)之初不再迷茫無助。我們深知，伴隨著培訓(xùn)，我們的從教之路才剛剛開始，要學(xué)的、要懂的，還有很多、很多。但是，我們年輕，我們擁有激-情與活力，我們熱愛學(xué)習(xí)，我們會用新的理念去理解“教師”這一職業(yè)，用新的意識和新的思想去經(jīng)營“教師”這一工作，在陶行知先生 “捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神鼓舞下，努力做一名有目標(biāo)感、責(zé)任感、積極感、學(xué)力感和專業(yè)感的教師。

為了我們能夠順利步入教育生涯的正軌，在此，我想向全體學(xué)員發(fā)起倡議：

一、在培訓(xùn)中成長，向我區(qū)優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真規(guī)劃自己的教師生涯，盡快完成由學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，做到邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，在培訓(xùn)中提高，努力勝任本職工作。

二、通過培訓(xùn)，繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)、創(chuàng)造性的思維素質(zhì)、健康的身心素質(zhì)、科學(xué)的教育素質(zhì)和開闊的國際視野，做一名合格的教師。

三、始終保持一顆上進(jìn)心，以滿腔的熱情投入到教育事業(yè)中來，做到用愛心、耐心、細(xì)心、恒心和信心對待學(xué)生;用多傾聽、多交流、多反思、多實(shí)踐對待工作，做一名學(xué)研型教師。

新教師培訓(xùn)講話稿 篇9

李嵐清說過:“在某種意義上說，一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。”學(xué)區(qū)主任、學(xué)校校長是管理*教育的一支龐大的隊(duì)伍，是教育系統(tǒng)人才管理的實(shí)際操作者.*教育的繁榮發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量的高低主要得力于最基層的管理者。也就是說上級主管部門的意志要通過這些人貫徹操作并具體落實(shí)。我深深的感到：教育要發(fā)展，改革要深入，質(zhì)量要提高，就不可忽視這支隊(duì)伍的作用，必須要高度重視學(xué)區(qū)主任、學(xué)校校長的選拔、培養(yǎng)。

天下事，必作于細(xì)。合抱之木，生于毫末，九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下。從教育這個(gè)大系統(tǒng)來看，學(xué)區(qū)主任、學(xué)校校長就像是鋪設(shè)在萬里鐵道上的鋼軌和鉚釘，就像萬丈高樓大廈的地基和鋼筋網(wǎng)絡(luò)，起著極其重要的作用。學(xué)校工作頭緒眾多，班子的團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，教師的管理，學(xué)生的管理，教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校安全，學(xué)校的發(fā)展，人員的使用，上下級關(guān)系，周邊關(guān)系，等等都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)需要全面考慮的問題。

所以說，學(xué)區(qū)主任、學(xué)校校長帶動領(lǐng)導(dǎo)者少則幾十人，多則幾百人，如果有人不稱職，工作不到位，這個(gè)學(xué)區(qū)或是學(xué)校，工作就徘徊不前，甚至倒退，他所領(lǐng)導(dǎo)的那部分人也就精神不振，心灰意冷。由此可見，開展對這一級官員的研究、培養(yǎng)造就足夠數(shù)量的、合格的人才，是完全迫切和必要的。

學(xué)區(qū)主任、學(xué)校校長也就是人們所稱謂的領(lǐng)導(dǎo)，就是要帶領(lǐng)和指導(dǎo)部下和教師開展各項(xiàng)工作。從“德”上要求他們，從較高層次的標(biāo)準(zhǔn)來講，他們應(yīng)該有：堅(jiān)定的政治理念，高尚的人品，甘當(dāng)人民的公仆，為社會做出奉獻(xiàn)和犧牲。按最低標(biāo)準(zhǔn)，我認(rèn)為應(yīng)具有較高水平的社會公德和職業(yè)道德，能客觀公正的履行公務(wù)，有事業(yè)心和責(zé)任感，廉潔奉公，不以權(quán)謀私。從才上講，最低標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是具有明辨是非的觀察力和判斷力，熟悉本行業(yè)基本知識，掌握領(lǐng)導(dǎo)的方法和藝術(shù)，能夠分析和解決問題。德和才的綜合表現(xiàn)應(yīng)在：領(lǐng)導(dǎo)者要通過自己的思想、行動的正確性以及模范言行去說服、引導(dǎo)帶動大家開展工作?？鬃泳吞岢安辉谄湮唬恢\其政”，他的學(xué)生曾子又“思不出其位”，言下之意是官員連想問題也不能超出自己的身份，對于我們今天來講，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部來講，是萬萬不能有這種思想的。因?yàn)槟慵热槐蝗罕娡扑]了、組織任命了，你就要在其位，謀其政，行使好國家和人民賦予你的權(quán)力。所以我們做事不能冒失和莽撞，尤其是新領(lǐng)導(dǎo)，一定要把握一點(diǎn)：三把火不是不可以燒，但一定要慎重，燒不好會把事情燒得一塌糊涂。如果不虛心學(xué)習(xí)，不了解情況和形勢，僅憑經(jīng)驗(yàn)和三把火開展工作，是不可行的。要在維護(hù)正常工作秩序的同時(shí)，做大量的調(diào)查研究，了解情況，做到有的放矢。如不懂得做一個(gè)基層領(lǐng)導(dǎo)的基本常識，缺乏管理社會公眾事務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，卻要開展管理和決策，那么面對一些復(fù)雜多變，出人意料的各種形形色色的一般和突發(fā)事件就會束手無策。所以作為領(lǐng)導(dǎo)要待情況了解掌握清楚后，再制定出合理的、不脫離實(shí)際的工作計(jì)劃。制定了計(jì)劃后，不是急躁狂熱地去實(shí)施，而是要穩(wěn)步的實(shí)施，堅(jiān)決反對急躁冒進(jìn)和顧此失彼。要調(diào)動各方面的工作積極性，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，保證計(jì)劃落實(shí)，堅(jiān)決避免突出局部孤軍奮戰(zhàn)，“一個(gè)人唱了一臺戲”，“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，這是一些古老的格言。作為基層領(lǐng)導(dǎo)，不能過高的估計(jì)自己的水平和能力，而忽視和漠視他人的優(yōu)點(diǎn)和專長，從而導(dǎo)致自己成為孤家寡人，什么也干不成，甚至連干成的事業(yè)也不容被別人承認(rèn)。要把一件事情順利的干成功，協(xié)調(diào)好上級、同級、下級及各類人際關(guān)系是至關(guān)重要的。

當(dāng)你擔(dān)任了領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)之后，你不要再指望有人能夠從正面你的失誤和缺陷，更不要指望有人會給你一些具體的指導(dǎo)讓你把每一件事情做好。你的上級一則發(fā)現(xiàn)不了，二則怕影響你的工作積極性。只是到事情很嚴(yán)重時(shí)才會說一說，也只限于一時(shí)一事。你的同級怕傷你的面子也不好說，你的下級怕得罪你不敢說。其它局外人不了解情況更不能多說，這就是人們常說的缺乏民主監(jiān)督機(jī)制和約束機(jī)制。下級都習(xí)慣于聽從上級的指示精神，這種精神會演變成政策，用紅頭文件下發(fā)，要求基層去辦，基層在處理事務(wù)和執(zhí)行政策時(shí)，因?yàn)檎叩幕\統(tǒng)性、局限性和可變性，其在執(zhí)行過程中有時(shí)依據(jù)不具體，法律性、程序性、長期性和可操作性都不甚強(qiáng)。這樣基層主任、校長只能在很大程度上靠自己的理解和本單位的實(shí)際去執(zhí)行和處理落實(shí)。

領(lǐng)導(dǎo)活動是一種社會性的活動，一把手也是某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子集體中的一個(gè)成員。無論如何高明的領(lǐng)導(dǎo)人，都不可能獨(dú)立組織起哪怕是小規(guī)模的一種社會事業(yè)。那么，怎樣才能調(diào)動班子其它成員并能處理好班子成員之間的相互關(guān)系，始終都是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中一個(gè)必須研究的課題。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者不論是調(diào)任和新任，首先接觸的對象是班子成員，要先實(shí)施你的工作計(jì)劃，還是要燒三把火，一班人先要商量后形成決策，決定之后，一班人就要分工負(fù)責(zé)，分頭去干。正副職之間的關(guān)系處理的如何，可以說直接影響著這個(gè)單位整個(gè)工作和精神面貌的好壞，同時(shí)也直接影響副職對你的工作能力、素質(zhì)和工作作風(fēng)的看法。在研究一些重大問題時(shí)，由于領(lǐng)導(dǎo)班子各自的水平、能力、經(jīng)歷、氣質(zhì)和處的位置的不同，看問題的角度和方式也就不會完全一樣。如果處理不當(dāng)，這類問題的分歧很容易演變成觀點(diǎn)、態(tài)度上的對立，進(jìn)而進(jìn)化為尖銳的矛盾。領(lǐng)導(dǎo)之間鬧矛盾，不團(tuán)結(jié)，因素是多方面的，有些矛盾還源于某些領(lǐng)導(dǎo)班子成員自身的問題。因?yàn)槊總€(gè)人的政治修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)方法、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力各有差別或缺陷，或因正職主管武斷，作風(fēng)不民主，或因某個(gè)副職私心雜念太多，不以事業(yè)為重，或因雙方通氣不夠、不及時(shí)，形成誤會釀成怨恨等等。

如何正確處理正副職之間的關(guān)系，從而使自己的班子成員比較協(xié)調(diào)一致呢?又如何避免成員之間鬧糾紛而傷害部下?

一個(gè)單位的主要領(lǐng)導(dǎo)者處于人、財(cái)、物支配和工作指揮的中心地位，這是一個(gè)單位管理的客觀要求。一把手畢竟是牽頭主動的主要領(lǐng)導(dǎo)者，無論怎樣集體領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)單位不能有幾個(gè)中心，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基本規(guī)律要求是最終必須集中。這就像一支軍隊(duì)必須按一個(gè)命令來行事一樣，否則將一事無成。因此，一把手在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體中的核心作用是明確和重要的，成員之間發(fā)生矛盾和問題，首先要從主要領(lǐng)導(dǎo)身上找原因，也在情理之中。

第二、正副職之間要相互關(guān)心，坦誠相待，有意見講在當(dāng)面，以事業(yè)為重，顧全大局

如果都能堅(jiān)持以事業(yè)為主，顧全大局，堅(jiān)持把社會和人民的事業(yè)放在首位，一切都從工作出發(fā)，無論正副職，關(guān)系就比較好相處。否則就有說不清的恩恩怨怨和勾心斗角。要處理好正副職關(guān)系，正職首先要信任關(guān)心自己的副手，沒有實(shí)際行動上的坦誠和關(guān)心是不行的，這是他們一心一意，并創(chuàng)造性開展工作的條件。再就是有意見，要講在當(dāng)面，以免造成誤會甚至結(jié)怨。

副職有時(shí)的一些意見未必確切，但也應(yīng)允許他提，讓他把話說完，能做到的就要全力支持，做不到、不符合實(shí)際的，要耐心說服，或者在條件允許的情況下，讓他去試一試，不要副職一張口說話就被正職拒絕或搪塞。因?yàn)樗彩且允聵I(yè)為重，說明他也在為單位工作考慮。如果你不讓他去實(shí)踐和摸索，就打擊了他的工作積極性，不要有認(rèn)為自己什么都很正確，副職只不過是個(gè)配角的思想。

因此，只要副職敢于想問題，創(chuàng)造性地開展工作，有工作積極性，你不妨全力支持讓他去實(shí)踐一下。

第四、成員之間有意見，一把手在做化解矛盾的工作時(shí)，千萬不能有偏向

有些一把手喜歡副職之間有分歧，因?yàn)樗J(rèn)為一旦其他成員之間有裂痕，就都要從一把手那里尋找支持。這樣正職就可以保持動態(tài)平衡，始終維護(hù)著一把手的威信。其實(shí)，這是很危險(xiǎn)的。因?yàn)楦甭殏兘?jīng)過一段時(shí)期后他會發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，就又會逐漸聯(lián)合起來對付你，這就麻煩大了。即使不是這樣，如果班子成員之間的矛盾愈演愈烈，也會把一把手置于左右為難的境地。

有些班子鬧不團(tuán)結(jié)，也不全是正職的問題。個(gè)別副職毛病較多，他們能力低或思想方法不端正，經(jīng)?？紤]的不是如何配合整個(gè)班子盡心盡力把工作搞好，而盡是一肚子個(gè)人打算，甚至發(fā)展到爭名譽(yù)，爭地位，爭權(quán)利的地步，使正職很頭痛，還有些副職領(lǐng)導(dǎo)還很不成熟，不懂得如何做好一個(gè)分管專項(xiàng)工作的副職和助手工作，對自己的估計(jì)也不客觀，甚至埋怨正職一個(gè)人說了算，他沒有考慮到副職只是和正職一個(gè)人打交道，正職要對上下左右的人負(fù)責(zé)。正職考慮的是全局，副職考慮的是局部，難怪人們都說，這個(gè)人當(dāng)副職時(shí)人對著呢，當(dāng)了正職就倨起來了。

現(xiàn)代教育家陶行知先生說過：校長是一個(gè)學(xué)校的“靈魂”，校長的示范作用影響著整個(gè)學(xué)校的發(fā)展趨勢，也影響著人才的質(zhì)量。因此，校長的示范作用非常重要，校長的示范作用對樹立良好的學(xué)校形象有著不可替代的作用。一是團(tuán)結(jié)的模范，二是教學(xué)的模范，三是學(xué)習(xí)的模范，四是轉(zhuǎn)變觀念的模范，五是管理的模范，六是遵守紀(jì)律的模范。抓班子的團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)，不斷增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。第一要抓學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想;第二要明確目標(biāo)，明白責(zé)任;第三要分工把關(guān)，發(fā)揮堡壘作用;第四要及時(shí)溝通，避免誤會;第五要公開透明，謹(jǐn)防猜疑。

作為一名稱職的校長，應(yīng)具備以下幾點(diǎn)：

1、應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、緊迫感和責(zé)任感，敢于探索，勇于創(chuàng)新。

2、應(yīng)具有超前意識，做到實(shí)事求是、縱橫分析比較，定位準(zhǔn)確，努力做到?jīng)Q策不失誤。

3、應(yīng)深入基層，深入群眾了解情況，善于抓典型。以典型激勵(lì)先進(jìn)，帶動一般，促幫后進(jìn)，全面推動。

4、應(yīng)學(xué)會尊重人，即尊重班子成員和中層人員，又要尊重每個(gè)教職工，做到以理服人。

5、應(yīng)樹立校長威信，做教師的表率，要廣開言路，開門納諫。鞠躬盡瘁，死而后已。

6、應(yīng)該是一個(gè)教育家，要有正確的并體現(xiàn)自己風(fēng)格的教育思想，使學(xué)校有所發(fā)展，辦出特色。要有決策能力、指揮能力、應(yīng)變能力和科研能力。

7、應(yīng)該有一顆寬容心，寬容的力量勝過苛求的力量。

8、應(yīng)該有忠誠教育事業(yè)的奉獻(xiàn)精神，有忠誠才有奉獻(xiàn)，有敬業(yè)才有效率。前面已講過，領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)。會管理，就會調(diào)動各方面的積極性，工作效率和工作成效就顯著。一流的管理者讓人做事，二流的管理者帶人做事，三流的管理者自己做事。

領(lǐng)導(dǎo)作為一門藝術(shù)，嚴(yán)格來說：主要就是處理與下級關(guān)系的學(xué)問。要管好一個(gè)單位，意味著對一系列人、財(cái)、物的調(diào)度、安排和使用，其中首先是對人的支配。建國以來，新舊時(shí)期上下級關(guān)系發(fā)生了明顯的變化。改革開放前的中國官員在干部和群眾的心目中享有較高的威信，也是有很強(qiáng)的權(quán)威，這種威信來源于人們共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念，以及對官員隊(duì)伍普遍具備公正無私、廉潔奉公、勤奮樸實(shí)的優(yōu)秀個(gè)人品質(zhì)和真正意義上的“立黨為公，執(zhí)政為民”的充分信任。而權(quán)威主要由于當(dāng)時(shí)“狠抓階級斗爭”的極左高壓形勢以及高度計(jì)劃經(jīng)濟(jì)形勢下高度集中的人治管理體制。在新時(shí)期，要真正的樹立威信，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必須要有造福一方的理想，并且要盡量追求做官為民的高標(biāo)準(zhǔn)，盡心盡力給人民多辦事，辦好事，從而使下級真心誠意的擁護(hù)自己。如果達(dá)不到高標(biāo)準(zhǔn)，也必須符合一些基本要求，是上下級之間的關(guān)系處于正常和和諧，力求避免不必要的糾紛，保證工作順利進(jìn)行。十一屆三中全會以后，中國政治形勢發(fā)生了根本性的變化，單位內(nèi)上下級關(guān)系也隨之有了新的變化。表現(xiàn)在一般情況下，下級對上級一不害怕，二不盲從，三不擔(dān)心。所以上級對下級就不能輕率地批評指責(zé)，應(yīng)弄清情況后，擺事實(shí)，講道理，去說服他。即使下級工作有失誤，也絕不能帶上氣去批評，更不能不顧條件場合搞壓服。作為領(lǐng)導(dǎo)干部來講，批評下級要禁忌以下幾點(diǎn)。

一忌先入為主，帶上框框去批評。二忌不分場所批評。三忌在會議上指名道姓的批評。四忌帶粗話罵人批評。當(dāng)然不是該批評的不去批評。應(yīng)該先把問題的原因弄清楚，“病害在哪里”，然后對癥下藥。主要方法是擺事實(shí)，講道理，讓他心服口服。具體做法要以個(gè)別談心最好，即使確需公開批評，也一定要記住不要帶著情緒去批評，尤其是對成年人來講，以柔克剛才會有積極的效果。同時(shí)對下級的表揚(yáng)要準(zhǔn)確，他自己工作要大家公認(rèn)，小事無需表揚(yáng)，對某個(gè)人不能過多表揚(yáng)，也不能把表揚(yáng)獎勵(lì)始終集中到幾個(gè)人身上。這樣的結(jié)果是大部分人會說：“頭兒不是看得起某一個(gè)人嗎?讓他去做好了。”如果經(jīng)常表揚(yáng)的人工作有了問題和失誤，人們就會說“你看，把領(lǐng)導(dǎo)的下巴給掌住了”。最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ怯脤?shí)際行動支持和配合他的工作，這也是最合理，最得力的表揚(yáng)。又比如，采納下級的意見，對他的觀點(diǎn)表示贊同，及時(shí)解決他工作的實(shí)際問題等，這樣上下級關(guān)系自然就會和諧起來，并會有力的促進(jìn)下級心情舒暢的完成自己承擔(dān)的工作任務(wù)。

對待下級不要單獨(dú)依賴用制度去管、卡、壓。規(guī)章制度是做好一切事情的規(guī)范，是必需社會規(guī)則，它不但能規(guī)范人們的行為和舉止，而且是發(fā)生一些問題后處理有關(guān)當(dāng)事人的標(biāo)尺和考核的依據(jù)。但我們?nèi)绻耆蕾囍贫龋蜁讶送频奖还苷吆屯耆苤涞牡匚?，最終會產(chǎn)生厭倦甚至對立情緒，直接的影響結(jié)果就是消極怠工。所以作為領(lǐng)導(dǎo)者來說，要明確工作目標(biāo)及責(zé)任，讓每一個(gè)人都感到有奔頭，才是下級不斷創(chuàng)造新成績的重要保證。同時(shí)，不能對下級求全責(zé)備，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)他的特長并盡可能發(fā)揮出來。如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者總是發(fā)現(xiàn)下級有這樣那樣的缺點(diǎn)，而看不到其他長處和優(yōu)點(diǎn)，其結(jié)果就使上下級離心離德。工作推不動，辦事沒效率。正職忙碌的像熱鍋上的螞蟻，工作效能就是上不去，其他人還有埋怨，甚至還有人會諷刺說，你再能，一個(gè)人唱不了一臺戲。一無所長全無用處的人幾乎是不存在的。所謂人才只要用在適當(dāng)?shù)牡胤?，得以發(fā)展其所長而已。大學(xué)教授教不了小學(xué)生課，小學(xué)教師也承擔(dān)不了大學(xué)的課。一個(gè)人只有在適當(dāng)?shù)膷徫簧喜艜l(fā)揮出專長和聰明才智。領(lǐng)導(dǎo)者的基本職責(zé)之一，就是慧眼識人，發(fā)現(xiàn)他的潛能，并以恰當(dāng)?shù)姆绞剑浞掷?，一定要有容忍之量，并要盡力用人之長。江河不擇其細(xì)流，方能成其深，泰山不棄其小土，方能成其大。只有這樣才能團(tuán)結(jié)和調(diào)動全員的工作積極性。

不擇細(xì)流小土，方能成其深大，前面已經(jīng)講了，領(lǐng)導(dǎo)作為一門藝術(shù)，嚴(yán)格地說主要就是處理上下級關(guān)系的學(xué)問。如果你是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)下級坐在你辦公桌對面恭敬認(rèn)真地記錄著你的指示的時(shí)候，當(dāng)數(shù)十人至幾百人在會議室里嚴(yán)肅地聽你講話的時(shí)候。你覺得你是真正的領(lǐng)導(dǎo)，多么有威嚴(yán)。工作你都安排的非常到位具體，過了數(shù)日當(dāng)你檢查或聽取匯報(bào)時(shí)，你感到很遺憾，好多工作不盡如意。實(shí)際把你安排的工作放在了腦后，甚至一推就是十天半月，從表面上看非常恭敬你，實(shí)際上是出工不出力，你要問他為什么沒完成，他可以給你找出許多完不成的理由。所以說，聯(lián)手事成，孤掌難鳴。你就要冷靜的去分析，要從自身找問題，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和思考，掌握領(lǐng)導(dǎo)的方法和藝術(shù)。首先作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者要通過自己思想行動的正確性以及模范言行和實(shí)際行動帶動大家開展工作，和群眾打成一片，做到“學(xué)高為師，身正為范”。為什么在30年前很少扯皮推諉，一聲令下，聞風(fēng)而動，那是黨的一元化領(lǐng)導(dǎo)，都是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，需要錢可以向上級打報(bào)告，由政府解決，需要地委、縣委書記一句話或是手一指就歸你單位了，不需要辦任何手續(xù)。那時(shí)法制不健全，人相對聽話好管理。隨著經(jīng)濟(jì)體制和政治體制改革的不斷深入，一元化的領(lǐng)導(dǎo)體制也有所改變，各部門分工職責(zé)也更加細(xì)化和明確，基層單位也有了更多的權(quán)利，加之法制不斷健全，為我們干好本職工作提供了良好的條件，但事也越來越難干，人也越來越難管。如果不加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不掌握基本的領(lǐng)導(dǎo)方法和藝術(shù)，就很難把工作搞好。

古人說：“天時(shí)不如地利，地利不如人和”。臺灣有個(gè)作家說過“一個(gè)人事業(yè)的成功，百分之十五靠專業(yè)知識，百分之八十五靠人際關(guān)系”。

第一，要理解人。

這是人與人之間減少摩擦，避免糾紛的前提。這句話說起來很容易，做起來卻難。一方面局部的人往往站在個(gè)人或局部利益的立場上，過分個(gè)人或局部當(dāng)前利益，甚至發(fā)展到要服從個(gè)人，使全局滿足局部的極端自私的地步。如不滿足，這些個(gè)體和局部就不能正確處理群體和局部的關(guān)系，就會發(fā)生牢騷甚至怨恨，領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)之間就要發(fā)生摩擦和糾紛。另一方面，在中國傳統(tǒng)的心理文化中，更多的要求臣民要理解統(tǒng)治者的君權(quán)神授，必須敬畏服從;要下級維護(hù)上級的尊嚴(yán)和權(quán)威，必須尊敬和服從。到現(xiàn)在，也是如此，要求公民服從國家大局，個(gè)人利益服從集體利益，甚至要求在必要時(shí)個(gè)人可以犧牲一切等等。按照上述兩方面的情況，人與人之間的理解就比較困難，這就要求兩個(gè)方面都要從自身做起。首先，理解對方。但作為上級更應(yīng)該首先理解下級，要真正理解對方，關(guān)鍵要在于自己要嘗到事物的酸、甜、苦、辣。俗話說：“站著說話腰不疼?！敝傅木褪撬麄儗δ承┦挛餂]有親身實(shí)踐和體會，缺乏切膚之痛和真知灼見，尤其不知事情的艱難困苦，僅憑常情常理想當(dāng)然，于事情之外去做判斷，這樣就很難理解人。

第二，尊重是人和人友好相處的基礎(chǔ)。

要和自己的副職多通氣、多商量，實(shí)行分工負(fù)責(zé)的方式，尊重自己的的副職，以理解寬容及平等公正來贏得下級對自己工作的支持和配合，要與人為善，對人熱情友好。如果不這么做，人際關(guān)系就生分、冷淡甚至對立。如果這樣做了，上級就器重，同級就支持，下級就喜歡，其它人就稱贊和肯定，你就樹立了威信，這是不言而喻的事情。

第三，要關(guān)心人，必然得到部下的擁護(hù)。

你如果真正用感情、用行動關(guān)心別人，別人就會支持你、配合你、擁護(hù)你。你把別人的事不當(dāng)一回事，別人也同樣把你不當(dāng)一回事，只有你能得到上下左右人們的贊成，才能支持你、配合你，人際關(guān)系也就一定會和諧順暢，從而才能心想事成。

一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者，既沒有評估兌現(xiàn)職工勞動報(bào)酬的基本權(quán)力，又難以貫徹按勞分配的原則，又怎么能調(diào)動人的積極性呢，原因何在?我認(rèn)為，這是大鍋飯和平均主義的勞動分配制度造成的，許多工作中的骨干，任勞任怨，大量的工作讓他們?nèi)プ觯谴蠹夜J(rèn)的老黃牛。但作為單位領(lǐng)導(dǎo)，在他們的報(bào)酬上基本無能為力，眼看著一些人工作一般化，甚至出工不出力，并且經(jīng)常遲到、早退。到了增加工資時(shí)，那些平常工作不怎么努力的人高興的奔走相告，無所作為的職工領(lǐng)取和其他人一樣的報(bào)酬，甚至還諷刺工作積極的人。而那些平日盡職盡責(zé)的人卻默默無言。這是現(xiàn)階段分配體制造成的，沒有給單位領(lǐng)導(dǎo)者勞動分配權(quán)，所以調(diào)動人的積極性就很難。但是如果你領(lǐng)導(dǎo)方法得當(dāng)就會調(diào)動起每個(gè)人的積極性。

首先，在思想觀念上既要防止極端個(gè)人主義，又要高度重視和堅(jiān)持維護(hù)每一個(gè)具體人的精神尊嚴(yán)和合法的權(quán)益。人民是一個(gè)抽象的影子，而每一個(gè)人才是具體存在和生動活潑的國家細(xì)胞和生產(chǎn)力分子?；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)和每一個(gè)普通的人打交道，必須要重視關(guān)心每一個(gè)人的精神物質(zhì)，維護(hù)他的合法權(quán)益，調(diào)動激發(fā)人的工作積極性，大多數(shù)人都會心情舒暢，奮發(fā)努力。這個(gè)單位就生龍活虎，就會成效果顯著。

改革領(lǐng)導(dǎo)管理體制，不是一件容易的事，是一件復(fù)雜而嚴(yán)肅的龐大工作。要振興中國，必先振興官員隊(duì)伍，一個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)者的德和才直接決定一個(gè)部門的面貌和工作效益。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)就是工作和生產(chǎn)的決策者和指揮者。只有各級領(lǐng)導(dǎo)者始終充滿活力，權(quán)力始終掌握在勤政廉潔、公道正派、富有事業(yè)心和責(zé)任感、具有解決問題的工作能力的人手中，他們的部下就必然竭忠盡智，全心全意去努力工作。

對有真才實(shí)學(xué)的人，且人品高尚的特別優(yōu)秀人才，領(lǐng)導(dǎo)者要禮賢下士、虛心納諫、推心置腹、敬若兄長。諸葛亮為什么能在工作中“寢不安席，食不甘味”甚至“鞠躬盡瘁、死而后已”呢?他在《出師表》中表白得一清二楚：“臣本布衣，躬耕南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳?！蓖恍﹥?yōu)秀人才都具有獨(dú)特的個(gè)性，他們的特點(diǎn)是：清高，寧愿默默無聞，不愿趨炎附勢。正直，不愛看官僚的眼色，嫉恨受小人的牽制，不愿為五斗米而折腰。這時(shí)領(lǐng)導(dǎo)者要以滿腔的熱情和誠意去相待，徹底放下領(lǐng)導(dǎo)的架子，把對方當(dāng)做知心朋友，當(dāng)做師長，與之肝膽相照，榮辱與共。當(dāng)他真正體會到你的一片真情，認(rèn)識到你將是他志同道合的朋友，他才肯將一片真心交付于你，并且在工作中不畏艱難，不怕犧牲，全身心投入到工作中去。南方有個(gè)女區(qū)長，全心全意為技術(shù)和工作骨干服務(wù)，在思想上理解信任，工作上放手重用，生活上盡力關(guān)心。于是全區(qū)上下人心激奮，團(tuán)結(jié)一致，使全區(qū)各項(xiàng)事業(yè)取得了優(yōu)異的成績，在全國都有影響。還有一個(gè)貧困縣的縣委書記，出差回來聽說本縣一位優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)工程師調(diào)回原籍剛剛啟程，他立即驅(qū)車追了上百里趕上裝有行李的大車。兩車停穩(wěn)后，書記熱淚盈眶拉著工程師的手說：“你在我縣干了近，把青春和知識都獻(xiàn)給了貧困山區(qū)。就這么走了，我們心里很難受。我們真想把你留下來，但又怕耽誤你的前程，心里好矛盾啊?！惫こ處熉犃藭浀脑?，深深打動了他的心，便當(dāng)即決定調(diào)轉(zhuǎn)車頭，原回到這個(gè)縣工作。

同時(shí)，作為領(lǐng)導(dǎo)著來講，對一些懶惰散漫，不負(fù)責(zé)任的人要嚴(yán)格管理，兌現(xiàn)懲罰。用必要的壓力刺激之，決不能原諒這些人的行為，更不能有意無意慫恿這種現(xiàn)象的發(fā)展。對極端自私、品行不端以及各種違法犯紀(jì)不良者，要嚴(yán)格教育改造，頑固不改者，要敢于動真碰硬，嚴(yán)肅處理，如此方可服眾。

無論上級或下級都喜歡聽實(shí)事求是，態(tài)度誠懇，言之有物的語言。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者如果在講話、作報(bào)告時(shí)，能夠緊密針對實(shí)際問題，深入淺出的聯(lián)系政策和道理講干什么、為什么這樣干，怎么個(gè)干法，困難是什么，怎么解決，要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)。這些語言人們就愛聽，不但對工作做了具體的安排，而且具有極強(qiáng)的指導(dǎo)意義。上級都喜歡聽思路清晰，能說明問題并有所新意的匯報(bào)，實(shí)際上每個(gè)人都不喜歡聽八股套話，更非常厭惡含糊不清、沒有邏輯、在某個(gè)枝節(jié)和具體問題上糾纏不休的粘糊話。相反對思路清晰、分析透徹、推理嚴(yán)密、條理分明和重點(diǎn)突出富有新意的話，便持十分歡迎的態(tài)度。下級更喜歡聽觀點(diǎn)準(zhǔn)確，言之有物的講話和發(fā)言。你的講話目的就是解決問題、推動工作。方法是說明道理，聯(lián)系實(shí)際，言之有物，有的放矢。絕不能想起啥說啥，漫無目的亂說一通。說話不僅是語言表達(dá)的技巧問題，如果你刻意追求語言的華麗，就容易脫離實(shí)際而花里胡哨，大家都不喜歡聽這樣的講話發(fā)言。因?yàn)檎Z言是表達(dá)思想，反映客觀情況的工具。思想的嚴(yán)密決定語言的精確;思想的深邃決定語言的深刻，思想的開朗決定語言的活潑;思想廣闊決定語言的全面。要讓語言表達(dá)的客觀準(zhǔn)確，全面生動，關(guān)鍵還在于知識的豐富，實(shí)踐的積累，人品的修養(yǎng)。只有具備一定的知識，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，把問題思考研究得深入透徹，并且有解決問題的能力和與人為善的品德，使語言真正起到交流思想，傳達(dá)信息，推動工作和發(fā)展事業(yè)的作用。

作為領(lǐng)導(dǎo)者不可輕易表態(tài)，許諾則要兌現(xiàn)。

第一，辦不到的事決不能表態(tài)許諾。

第二，表態(tài)時(shí)應(yīng)充分估計(jì)實(shí)施中的困難，說話留有余地，以防兌現(xiàn)時(shí)受挫。

第三，表態(tài)后出現(xiàn)意想不到的矛盾或發(fā)生重大變化，無法兌現(xiàn)諾言，應(yīng)及時(shí)取得對方的諒解。

第四，不要出于一時(shí)的高興或應(yīng)付，含糊許諾。

第五，不應(yīng)迫于各種壓力勉強(qiáng)承諾。

第六，少聽閑言碎語，否則將會動搖你兌現(xiàn)諾言的信心。

第七，該辦的事和能辦成的事應(yīng)果斷答應(yīng)，并克服困難毫不動搖抓落實(shí)。

首先要集中精力去抓事關(guān)全局的重大主要環(huán)節(jié)，也就是事物發(fā)展過程中的主要矛盾。由于這個(gè)問題和矛盾的存在，影響和制約著其他問題的變化。一個(gè)國家繁榮發(fā)展的程度如何，主要是如何抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)和精神文明建設(shè)。我們在實(shí)際工作中往往看不清或抓不住事物的主要矛盾，表現(xiàn)在工作不善于抓中心，打不成對全局有突破的重大戰(zhàn)役，而經(jīng)常被一些日常雜碎的事務(wù)糾纏和左右，不分輕重緩急，胡子眉毛一把抓，結(jié)果什么也抓不住?；蛘卟荒芨鶕?jù)變化了的情況及時(shí)調(diào)整工作重心，思想落后于形勢。從而原地踏步，致使被動挨打。只有抓住事物的主要矛盾和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其它問題才有可能迎刃而解。同時(shí)，要做到十個(gè)指頭彈鋼琴，不能顧此失彼，不能忽視細(xì)小的環(huán)節(jié)，細(xì)小的環(huán)節(jié)是組成大環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)，或者說是事物發(fā)生發(fā)展過程中的相對次要但不可或缺的環(huán)節(jié)。要辦成一件事，必須在每一個(gè)環(huán)節(jié)，哪怕是一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)上，都要一絲不茍的落實(shí)，一個(gè)環(huán)節(jié)也不能放松。如果處理有失誤，就會滿盤皆輸。西瓜也要抱，芝麻也要撿，其結(jié)果是：撿了芝麻，丟了西瓜，最終什么也得不到。

抓住每一個(gè)環(huán)節(jié)就要艱苦不懈的努力，抓環(huán)節(jié)，就是要把目標(biāo)事物的各個(gè)組成部分變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，并落實(shí)完成過程各階段。這不但需要動腦子，動嘴巴，更主要是一個(gè)真槍實(shí)彈，東拼西殺的實(shí)戰(zhàn)過程。拍板一旦付諸實(shí)施，在這個(gè)過程中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)上松懈或偷小懶都是不允許的。

抓緊，主要是指時(shí)間和速度，無論干什么工作，只要抓得緊，才能抓得住。緊，主要是一個(gè)時(shí)間和速度問題。時(shí)間就是效率、效益，時(shí)間也就是金錢和生命。領(lǐng)導(dǎo)者務(wù)必要深入基層，要親耳去聽，親眼去看，交辦的那些事情究竟辦得怎么樣。好的就要肯定，有問題就要及時(shí)糾正，差的就要批評督促其盡快落實(shí)，為什么要這樣做呢?因?yàn)槟闼才诺墓ぷ鲗ο缶C合素質(zhì)不盡相同，每個(gè)人接受任務(wù)的條件和困難大小程度不相同，各種情況又在不斷的動態(tài)變化之中，有人盡心盡力，方法對頭，措施得當(dāng);也有人走入誤區(qū)或消極怠工，或?yàn)殡y松懈，或束手無策。領(lǐng)導(dǎo)者如不檢查和督促，先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和成功的方法難以總結(jié)推廣，失誤和不足不能及時(shí)糾正和彌補(bǔ)。這樣，很可能是你所確定的目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)，即使實(shí)現(xiàn)也并未達(dá)到預(yù)期的效果。

新教師培訓(xùn)講話稿 篇10

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

首先要感謝縣教育局給了我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會，與各位專家、老師交流的平臺，三天來我有辛聆聽幾位專家的精彩講座，周旺平主任以自己的親身經(jīng)歷指導(dǎo)我們?nèi)绾伍_展教學(xué)教研工作，張四清主任以實(shí)際操作層面介紹和傳授了現(xiàn)在信息技術(shù)在教育教學(xué)及教學(xué)課堂中的應(yīng)用，為打造高效課堂提供技術(shù)支持，程敢良主任在理論與實(shí)踐的層面高屋建瓴的指導(dǎo)我們?nèi)绾未蛟旄咝дn堂，高臘華老師從心理健康這個(gè)角度來闡釋快樂育人之道，受益頗多，感概萬千。王局長、柴局長和位領(lǐng)導(dǎo)還與我們同堂聽課，更是對我們的激勵(lì)和鞭策，我相信我們通過這期縣級骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，一定會將學(xué)習(xí)到的先進(jìn)理念、思想和教育教學(xué)方法帶回去廣泛發(fā)揚(yáng)，促進(jìn)全縣教育教學(xué)教研工作的開展。

我今天主題是要介紹一下我們學(xué)校的促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和開展教學(xué)教研工作情況，我校教研工作在程校長領(lǐng)導(dǎo)下，特別是在分管教研工作的湯校長的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在教務(wù)處教科室的精心組織下，學(xué)校做了很多工作，取得了很多成績，但首先我還是想先談一下自己的一點(diǎn)關(guān)于教研工作困惑，首先是教師參加教研的意愿和能力問題，一是巨大的外在壓力是教師投身校本教研的重大阻力，一方面現(xiàn)有的教育評價(jià)體系和學(xué)生家長對教師的評價(jià)過于重視學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展指標(biāo)，過于強(qiáng)調(diào)學(xué)生和班級教學(xué)的成績，分?jǐn)?shù)仍然是教學(xué)成果的主要參照物，這使得教師不得不圍繞這些指標(biāo)而奔波。另一方面中小學(xué)教師的工作量很大，有些還兼任班主任工作，教師沒有時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)、備課和教研，在諸多的壓力下生存的教師不可能有足夠的興趣、熱情與精力參與到校本教研中去，致使學(xué)校教師參加校本教研的內(nèi)驅(qū)力不足。其次，教師缺乏進(jìn)行研究的能力。在傳統(tǒng)的教師培養(yǎng)和培訓(xùn)體系中，教師只是知識的接收者和旁觀者，而不是參與者。教育者關(guān)注的是如何讓教師成為好的“教書匠”，而缺乏對教師的教育教學(xué)研究能力的培養(yǎng)。因此，許多教師即便有參加校本教研的意愿，有專業(yè)發(fā)展的需求，也清楚如何去做。

其實(shí)是要給學(xué)校松綁?，F(xiàn)有管理制度制約了校本教研的開展，具體表現(xiàn)為：

一是專業(yè)引領(lǐng)不夠。受條件的制約，許多學(xué)校得不到專業(yè)的引領(lǐng)。用教師的話說“我們在學(xué)校層面搞研究，得不到專業(yè)的引領(lǐng)，就好像紅蘿卜炒白蘿卜，炒來炒去，還是一盤蘿卜。”用一個(gè)小品的誘說叫蘿卜開會。

二是以校為本的教研制度尚末建立。教研室和教研員的工作定位尚未根本改變，教研員的主要精力還在研究考試、研究賽事和出復(fù)習(xí)資料上。

三是學(xué)校受到各方面的制約因素多、干撓多。例如在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)研究過程中，調(diào)研、檢查、驗(yàn)收、比賽、評比等特別多，像我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)，作為全縣小學(xué)的龍頭學(xué)校和窗口學(xué)校，平時(shí)的檢查及活動更多，這些都牽扯了教師和學(xué)校相當(dāng)大的精力，使教師不能聚精會神地搞教學(xué)和教研。

這些都是制約教研工作開展的棘畔，是需在以后的工作中解決的問題。以上觀點(diǎn)有不對的地方請大家批評指正。

謝謝大家！

新教師培訓(xùn)講話稿 篇11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

我自20xx年參加工作以來，已有十年時(shí)間。古人云“浮云一別后，流水十年間”，站在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，我想每個(gè)和我經(jīng)歷一樣的人都會有很多感受。今天借這個(gè)機(jī)會，我將自己的一些感受說出來與大家共勉，同時(shí)也希望得到各位同仁的指導(dǎo)與幫助。

我的第一個(gè)感受：教學(xué)是一個(gè)思想碰撞的過程，老師要想擺脫教材束縛并靈活組織課堂，熟悉教材是前提。

任何美妙的教學(xué)藝術(shù)，任何高效的課堂狀態(tài)都是建立在教師對教材內(nèi)容的極度熟悉之上的。這需要我們把教材讀懂、讀透、讀深。就拿歷史教學(xué)來說，要使課堂靈活高效，就需要把課堂內(nèi)容盡可能地放在立體的世界歷史范圍內(nèi)來講述，在世界發(fā)展的動態(tài)變化中尋找它的位置，讓單個(gè)的歷史事件變成人類社會的有機(jī)組成部分。要做到這一點(diǎn)，不僅需要對本節(jié)課的掌握，更需要對本專題或者整個(gè)人類歷史主線的清晰把握。只有熟悉教材，才會靈活取舍、自如調(diào)用，這樣的課堂才是活的課堂，才會更充分地激發(fā)學(xué)生的思想。

我的第二個(gè)感受：教學(xué)是思想互動的藝術(shù)過程，是師生最佳精神狀態(tài)的營造和展示。

教學(xué)過程其實(shí)不僅是預(yù)設(shè)過程的展示，更是課堂生成性的激發(fā)。所以無論上課前你的身體是否健康，情緒是否緊張，但是在踏進(jìn)教室門口的那一瞬間，我們一定要給給自己一個(gè)深呼吸，把自己的身體和精神都集中在一個(gè)興奮點(diǎn)上，帶動全體學(xué)生熱情高效完成課堂任務(wù)。教師要成為課堂上的精神領(lǐng)袖，要帶領(lǐng)學(xué)生敬畏知識，享受課堂，互相幫助，分享成就。教師要善于激發(fā)學(xué)生的熱情和潛力，讓整個(gè)課堂充滿活力和快樂。只有調(diào)動了全體學(xué)生的求知熱情，老師在課堂上才會灑脫起來，才會把學(xué)生帶往更加高尚的精神樂園。

我的第三個(gè)感受：教學(xué)水平的提高不可能一蹴而就，也不能一曝十寒，教學(xué)水平的提高需要日積月累。

任何教學(xué)成果的取得都需要重視日常的積累。為了某一次賽教做臨時(shí)性的準(zhǔn)備是必要的，但是臨時(shí)抱佛腳的方法不會促進(jìn)教學(xué)水平取得質(zhì)的提升。在平日的教學(xué)中，我們應(yīng)該有把每節(jié)課都當(dāng)成聽評課來上的心態(tài)，盡可能地去充分準(zhǔn)備，努力地嘗試新的教學(xué)方法。這些教學(xué)方法包括課堂活動的組織方法、新的教育教學(xué)技術(shù)和快捷高效的教學(xué)方式等等。只有在自我約束與持續(xù)鍛煉中才能不斷收集到精彩的教學(xué)素材，整理到適合各種類型課堂教學(xué)的基本教學(xué)模式，以此不斷完善提高自己的教學(xué)藝術(shù)。課堂探索的過程不僅是弱點(diǎn)暴露的過程，也是曲折前進(jìn)的過程，但是只要堅(jiān)持，就一定會有進(jìn)步。

我的第四個(gè)感受：參加各種形式的賽教活動切忌漫天瞎抓，最好做到有的放矢。

在賽教開始之前，我認(rèn)為最重要的事情是認(rèn)真準(zhǔn)備自己平日里認(rèn)為最難處理的課程。這樣做可以有效提高自己賽教的自信心，萬一抽中這類課題，我們不至于手忙腳亂。其次是要重視微型課的鍛煉。微型課是短時(shí)間內(nèi)展示教師基本功的重要手段，我們應(yīng)重視以下五個(gè)方面：一是課堂導(dǎo)入要直接明確，不拐彎抹角；二是內(nèi)容講解要重點(diǎn)突出，不面面俱到；三是個(gè)人特色要特意展示，比如恰當(dāng)?shù)母枨迦?、精彩的語言表達(dá)、形象的肢體語言、扎實(shí)的繪圖功底等；四是板書設(shè)計(jì)要線索明確，比如重點(diǎn)部分用彩色粉筆標(biāo)注，布局要美觀，書寫要嚴(yán)謹(jǐn)，千萬不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、簡筆字、半句話、歧義句；五是教學(xué)環(huán)節(jié)要齊全，像導(dǎo)課、重點(diǎn)知識講解、師生互動、課堂小結(jié)、板書等一定要有，另外，切忌出現(xiàn)知識性錯(cuò)誤。

教學(xué)比賽中，正確而又得體地回答評委質(zhì)詢也是非常重要的，在此附上我在西安高新一中參加能手比賽時(shí)評委問的兩個(gè)問題，供大家參考：

1、現(xiàn)代史觀有全球史觀、文明史觀、唯物史觀等，你在歷史教學(xué)中是如何運(yùn)用這些史學(xué)觀點(diǎn)的？試舉一例證明。

2、在中國現(xiàn)代史的前沿研究中那個(gè)問題頗具爭議？

我想說的是，無論評委老師問什么問題，不管這些問題涉及的是校本研修、教學(xué)技巧、專業(yè)研究還是其他內(nèi)容，他們的根本目的是想通過問題了解這位老師的專業(yè)素養(yǎng)。因此在日常生活中我們應(yīng)該做一位研究型教師，多關(guān)心學(xué)科前沿，多積累教學(xué)藝術(shù)，只有這樣，無論評委問什么問題，我們都可以應(yīng)對自如。

新教師培訓(xùn)講話稿 篇12

各位新老師：

你們的到來，給**初中注入了新鮮血液，也表明著**初中這所耀眼新星的發(fā)展壯大，表明著**初中將更加充滿生機(jī)！

留美博士朱榮輝根據(jù)自己的切身體會，對剛畢業(yè)的大學(xué)生們說：剛步入社會不要太浮躁，應(yīng)沉到社會中去，用耳朵仔細(xì)聽，用眼睛仔細(xì)看，主動接觸社會，因?yàn)樯鐣@本大百科全書里，有太多大學(xué)課本所沒有的東西，你必須通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，機(jī)會往往垂青于有準(zhǔn)備的人。

換句話說就是，你們剛剛出了大學(xué)校門，步入教學(xué)崗位，要頭腦冷靜，多聽老教師們的課，多觀察老教師們的教育教學(xué)方法，并在自己的課堂和學(xué)生接觸中予以實(shí)踐。教育工作是一門高深的領(lǐng)域和藝術(shù)，其中有太多大學(xué)課本上學(xué)不到的知識和方法，你必須向有經(jīng)驗(yàn)并已取得顯著成就的同行們請教，你必須在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高。

對在座的全體同志并**初中的全體教師，自古至今，教師是社會文明的傳播者，推動著人類的進(jìn)步，歷史的前進(jìn)。教師的事業(yè)是光榮而高尚的。同時(shí)，他又是一個(gè)沉甸甸的擔(dān)子和責(zé)任。因?yàn)?，教師的工作決定著學(xué)生的前途和命運(yùn)，決定著一些家庭的歡樂和痛苦，決定著祖國的未來和希望。特別是當(dāng)今社會的改革開放，需要教師在思想上不斷升華，在業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取。人人成為學(xué)生們的出色向?qū)?，成為最?yōu)秀、最專業(yè)的人。**初中在這起步之時(shí)就要向這個(gè)目標(biāo)靠攏，否則，無以進(jìn)步和發(fā)展。

**初中的領(lǐng)導(dǎo)和管理者們，要多關(guān)心教師們的工作生活，為教師們創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。共同努力，創(chuàng)造出**初中的特色:

凸顯一個(gè)靈魂——教育創(chuàng)新。開拓才有出路，創(chuàng)新才有發(fā)展。一個(gè)學(xué)校要不斷贏得良好聲譽(yù)，只有通過兩種方式，一是提供良好的教育教學(xué)環(huán)境和保持良好的教育教學(xué)質(zhì)量；二是有自己的特色和持續(xù)創(chuàng)新，舍此別無他法。

凝聚一片氛圍——和諧寬松。和諧的人際關(guān)系，寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境，愉悅的事業(yè)場所，營造出一個(gè)讓教師們心情舒暢，而又能發(fā)揮聰明才智，人人感到合理、平等、和諧的環(huán)境。

傳承一種精神——**精神。頑強(qiáng)奮斗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為國為民，勇于奉獻(xiàn)的精神。在教育教學(xué)工作中，要創(chuàng)造出一流的成績，需要竭盡全力而為之。

播下一份希望——培養(yǎng)出一批又一批德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

同志們，經(jīng)過全體**初中人的艱辛努力，**初中這所去年才誕生的新校，在不遠(yuǎn)的幾年就一定能名揚(yáng)全省。

新教師培訓(xùn)講話稿 篇13

思政教師培訓(xùn)講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同仁們：

大家好！今天，我非常榮幸能夠站在這里，與大家一同分享思政教師培訓(xùn)的主題。在這樣一個(gè)瞬息萬變、充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代背景下，作為思政教育的從業(yè)者，我們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生正確思想意識、塑造良好價(jià)值觀的使命和責(zé)任。因此，思政教師培訓(xùn)顯得尤為重要。培訓(xùn)的目的不僅是加強(qiáng)我們自身的專業(yè)素養(yǎng)，更是為了推動教育事業(yè)向前發(fā)展。今天，我想與大家共同探討幾個(gè)方面，希望能夠幫助我們更好地開展思政教育工作。

首先，思政教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生正確的思想意識。作為思政教師，我們不僅要有扎實(shí)的學(xué)科知識，更重要的是要具備正確的政治立場和價(jià)值取向。我們應(yīng)當(dāng)注重學(xué)校黨委和政府的指導(dǎo)，對黨的理論和方針政策有著清醒的認(rèn)識，在教學(xué)中能夠真正踐行黨的教育方針，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。作為現(xiàn)代大學(xué)教師，我們要以身作則、積極踐行社會主義核心價(jià)值觀，才能贏得學(xué)生的尊重和信任。

其次，思政教育應(yīng)注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。學(xué)生只有通過實(shí)踐，才能真正體驗(yàn)到思政教育所傳遞的思想理念和精神追求。因此，思政教師在培養(yǎng)學(xué)生思想意識的同時(shí)，還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。這要求我們要加強(qiáng)對學(xué)生的實(shí)踐教育，幫助他們?nèi)?shí)際行動中探索真理，鍛煉實(shí)踐能力，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作和生活中的行動力。只有這樣，才能真正培養(yǎng)出思想政治素質(zhì)全面發(fā)展、具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)人才。

再次，思政教育應(yīng)注重優(yōu)化教育環(huán)境。教育環(huán)境是培養(yǎng)學(xué)生思想意識的重要因素之一。我們需要為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)有助于思政教育的氛圍。這就需要我們加強(qiáng)學(xué)校管理，建設(shè)和營造積極向上、和諧穩(wěn)定的校園文化，使學(xué)生在輕松愉快的心情下學(xué)習(xí)思政課程，感受到濃厚的思政氛圍，從而潛移默化地影響他們的思想。

最后，思政教育要注重創(chuàng)新方法和手段。如何向?qū)W生傳遞正確的思想觀念和價(jià)值追求，是思政教育工作中的一大挑戰(zhàn)。我們需要借助先進(jìn)的教育科技手段，使用多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化工具，讓思政教育真正融入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，以更加形象生動的方式展示和傳達(dá)思政教育的內(nèi)容。同時(shí)，我們還要充分利用社會資源，開展社會實(shí)踐和文化活動，增加學(xué)生的社會經(jīng)驗(yàn)，拓寬學(xué)生的視野。

同仁們，思政教師培訓(xùn)是一項(xiàng)漫長而持久的工作，需要我們不斷完善自己。讓我們抱著求真、創(chuàng)新的態(tài)度，不斷提高自身素質(zhì)，不斷更新思想理念，不斷拓寬教育視野，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人而努力奮斗！

最后，我要衷心地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持，相信在大家共同努力下，思政教育事業(yè)必將迎來更加美好的明天！

謝謝大家！

新教師培訓(xùn)講話稿 篇14

　老師，同志們：

大家好！非常高興參加今天的新教師崗前培訓(xùn)開班典禮。在此，我代表市教育局對加入教育的新教師們表示熱烈的歡迎！你們是從今年報(bào)考教師的眾多考生中脫穎而出的佼佼者，即將走上神圣的講壇，成為我市教育系統(tǒng)的一支新生力量，肩負(fù)起教書育人的光榮使命。借此機(jī)會，我向大家簡要介紹一下教育發(fā)展情況，并就新教師提升發(fā)展提幾點(diǎn)希望和要求。

一、全市教育發(fā)展情況

近年來，在市委、市政府和上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市教育工作始終堅(jiān)持服從服務(wù)于全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的大局，圍繞辦人民滿意教育的總目標(biāo)，加快“教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生綜合素養(yǎng)、隊(duì)伍專業(yè)化水平、社會滿意度”四個(gè)提升，各方面工作取得了顯著成績。我市先后榮獲全國電化教育先進(jìn)單位、全國成人教育先進(jìn)單位、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣、山東省推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣等榮譽(yù)稱號，今年被省政府作為全國第一批創(chuàng)建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市）上報(bào)國家認(rèn)定。

（一）辦學(xué)條件不斷改善。

一是優(yōu)化調(diào)整學(xué)校布局。聘請山東省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院，制定了《市教育設(shè)施專項(xiàng)規(guī)劃（2019-2035年）》，將全市學(xué)校布局發(fā)展整體思路和校園設(shè)施建設(shè)進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)劃，為全域內(nèi)教育資源的整合與優(yōu)化，拉開了框架、奠定了基礎(chǔ)。

二是重點(diǎn)項(xiàng)目扎實(shí)推進(jìn)?！捌平獯蟀囝~”工程穩(wěn)步實(shí)施，三中二期、車站小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)新建教學(xué)樓主體已完工。新增加王墳小學(xué)綜合樓、鄭母初中綜合樓兩處“全面改薄”新項(xiàng)目，爭取中央、省級專項(xiàng)資金1429萬元。中學(xué)項(xiàng)目已經(jīng)完成準(zhǔn)備工作；開工新建、改擴(kuò)建幼兒園27處。

三是教育現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)工程穩(wěn)步實(shí)施。實(shí)施學(xué)?！鞍喟嗤ā倍嗝襟w改造工程，投資3500余萬元，新上觸摸一體機(jī)1064臺，新購教師學(xué)生電腦1200臺，升級改造18000臺，提高學(xué)校數(shù)字化辦學(xué)水平。建成市教育互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校，依托豐富的數(shù)字教育資源，建設(shè)數(shù)字化、個(gè)性化、終身化的教育信息化體系。智慧校園建設(shè)積極推進(jìn)，信息化服務(wù)教育教學(xué)的水平不斷提升。

（二）教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。

一是高考成績?nèi)〉谩皻v史性突破”。文理自主招生進(jìn)線1436人，比去年增加242人，上線率增加4%；文理本科進(jìn)線2694人，比去年增加212人，上線率增加16%。其中，4人被北大錄取，1人被中國科學(xué)院大學(xué)錄取。

二是素質(zhì)教育深入實(shí)施。在濰坊率先掛牌成立“市中小學(xué)研學(xué)旅行研究中心”，遴選6大類40處市域基地和28處山東省內(nèi)基地，研發(fā)“行走的課程”，編寫小初高三學(xué)段共14本教材。廣泛開展表演、競賽、展覽等形式多樣的活動，學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提升，300余人次榮獲省級以上獎勵(lì)。

三是學(xué)前教育實(shí)現(xiàn)特色發(fā)展。積極推進(jìn)公辦幼兒園機(jī)構(gòu)編制規(guī)范化配置，解決幼兒教師編制問題。對全市注冊的236處幼兒園開展星級（1-5星）創(chuàng)建（評價(jià)）工作，完善學(xué)前教育的監(jiān)督、檢查、評估機(jī)制，保教質(zhì)量和辦園水平明顯提高。四是職成教育實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。成功舉辦全國機(jī)械行業(yè)職業(yè)技能競賽工業(yè)機(jī)械裝調(diào)（裝配鉗工）賽項(xiàng)。民族中專一教師（梅衛(wèi)霞）榮獲職工組一等獎，被人社部授予“全國技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號。

（三）教育發(fā)展活力明顯增強(qiáng)。

一是加大教師招聘力度。20xx年公開招考在編、聘用制教師320名，其中，高中學(xué)校招考高層次人才21名，為高中新課改和高考新改革提供了人才支持。

二是創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式。掛牌成立市中小學(xué)教師實(shí)訓(xùn)基地8處，舉行活動7期，參訓(xùn)教師2000余人次；實(shí)施名校培養(yǎng)戰(zhàn)略，5名骨干教師到江蘇吳江名校進(jìn)行兩個(gè)月的跟崗實(shí)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)前教育中心教研組建設(shè)，540余人次參加音樂教研活動。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，456名一線教師榮獲“市師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號。積極選樹“新時(shí)代人民好教師”，加大優(yōu)秀教師的宣傳力度，在社會上引起良好反響。18名幼兒教師（園長）被評為濰坊市優(yōu)秀幼兒園教師、園長、先進(jìn)管理者。

三是校長隊(duì)伍素質(zhì)明顯提升。27名中小學(xué)校長和后備人才參加“影子培訓(xùn)”活動，校長治校育人能力不斷提升。開展依法自主辦學(xué)試點(diǎn)工作，確定10所試點(diǎn)學(xué)校，推進(jìn)教育現(xiàn)代化治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

四是教研隊(duì)伍不斷加強(qiáng)。組建了市教育科研團(tuán)隊(duì)，召開了全市教研員述職評議大會，教研員專業(yè)素質(zhì)明顯提升。積極開展新高考綜合改革研究，舉辦高中新課標(biāo)交流研討會議，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)段銜接學(xué)科貫通工作。

（四）教育社會滿意度大幅提升。

一是黨建統(tǒng)領(lǐng)作用不斷增強(qiáng)。把20xx年確定為“黨建工作規(guī)范提升年”，推行“黨建+”模式，立項(xiàng)“書記（校長）引領(lǐng)項(xiàng)目”127個(gè)，實(shí)行了黨建重點(diǎn)工作項(xiàng)目化管理。20xx年，評選10所市黨建工作示范校，7所學(xué)校創(chuàng)建為濰坊市黨建工作示范校。

二是干部作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。以“干部作風(fēng)建設(shè)年”“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大改進(jìn)”活動為抓手，創(chuàng)新開展“加快教育發(fā)展，我們反思奮進(jìn)些什么？”大改進(jìn)活動。踐行一線工作法，局班子成員全部撲下身子，深入到基層學(xué)校、課堂、師生員工以及家長中進(jìn)行專題“蹲點(diǎn)”調(diào)研。各學(xué)校建立“加快教育發(fā)展，我們反思奮進(jìn)些什么？”大改進(jìn)活動專欄，對教師個(gè)人的心得體會、問題查擺、整改落實(shí)等情況進(jìn)行張貼公示，累計(jì)解決各類問題1000余項(xiàng)。制定了《加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督檢查常態(tài)化實(shí)施辦法》，采用暗訪巡查、專項(xiàng)督查等方式，師德師風(fēng)建設(shè)成效初顯。

三是辦好人民滿意教育邁出扎實(shí)步伐。本著“依法招生、劃片就近、嚴(yán)控班額、統(tǒng)籌安排”的原則，制定出臺了《20xx年全市義務(wù)教育學(xué)校招生意見》，繼續(xù)堅(jiān)持公辦學(xué)校分類入學(xué)、民辦學(xué)校電腦派位，嚴(yán)格控制各種擇校行為。深入推進(jìn)民辦學(xué)校分類管理，全面啟動校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，12家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)到工商部門登記為企業(yè)法人，1家自動停止辦學(xué)。扎實(shí)做好教育惠民工作，探索開展課后延時(shí)服務(wù)，認(rèn)真落實(shí)貧困學(xué)生資助政策。高度重視校園安全工作，進(jìn)一步完善人防、物防、技防措施，夯實(shí)工作舉措，注重隱患排查，壓實(shí)工作責(zé)任，教育系統(tǒng)保持安全穩(wěn)定。

二、教育是決定未來、造福子孫的偉大工程。

當(dāng)前，廣大群眾對通過教育改變命運(yùn)、創(chuàng)造美好生活的愿望更加強(qiáng)烈，對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求日益迫切，對在職教師也提出了越來越高的要求。而對于新入職的教師來說，今天是你們?nèi)松挠忠粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是你們職業(yè)生涯的第一個(gè)起點(diǎn)。教師，是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，這是一個(gè)在平凡中見偉大、在奉獻(xiàn)中顯精神的工作。面對基礎(chǔ)教育課程改革的滾滾大潮，你們將面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，當(dāng)然，這也是一個(gè)不可多得的發(fā)展機(jī)遇。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并成，如何去抓住機(jī)遇，成功地迎接挑戰(zhàn)，努力成長為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心的四有好老師，是大家面臨的一個(gè)新問題。

在這里，我想對即將上任的新教師們提幾點(diǎn)希望和要求：

一、準(zhǔn)確定位，明確“我是誰”的問題

“我是誰”這是我們必須要面對的一個(gè)問題。我這里講的“我是誰”，主要是從我們的工件性質(zhì)與職業(yè)定位方面來講。在生活中，我們可能扮演不同的角色，這些都是在生活中扮演的角色。但是從今天起，我們又多了另一種角色，一名光榮的人民教師。教師是人類歷史上最古老的職業(yè)之一，也是最偉大、最神圣的職業(yè)之一。人們常說：“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。”自古以來，中華民族就有尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，正所謂“國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存”。教師作為在坐的各位在工作崗位上的角色，大家任何時(shí)候都要有一種自覺意識，時(shí)刻都要想到自己是一名教師，時(shí)刻以一名光榮的人民教師的要求來約束自我，盡快成長為一名光榮的人民教師，全力爭做做黨和人民滿意的好老師。

二、深入思考，明確“我要干什么”的問題

韓愈說過，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是講的教師最基本的工作，講的是當(dāng)下在做的事。我們要為未來社會培養(yǎng)建設(shè)者與接班人，就是通過傳道、授業(yè)、解惑去實(shí)現(xiàn)的。通過傳道、授業(yè)、解惑去實(shí)現(xiàn)育未來人，為未來育人的目的。

“教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作?！弊鳛榻處焷碇v，我要干什么？就是引領(lǐng)學(xué)生健康成長，對學(xué)生的終身教育負(fù)責(zé)，要為學(xué)生設(shè)計(jì)一生的發(fā)展規(guī)劃，對學(xué)生產(chǎn)生長期的、連續(xù)的影響，為社會培養(yǎng)有用的人才。好教師帶給學(xué)生的絕不僅僅是好分?jǐn)?shù)，更是一生取之不盡用之不竭的成長力量，是好品質(zhì)、好習(xí)慣、好能力。

三、制定策略，明確“我將怎么干”的問題

教師是按照自己的方式在育未來人，我們培養(yǎng)出來的學(xué)生能否適應(yīng)未來的社會，能否為未來的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，取決于我們培養(yǎng)出的什么樣的人，由于教師個(gè)體的勞動，形成了集體的力量，構(gòu)成了學(xué)生綜合素質(zhì)。怎樣的教師，什么樣的教師才能促使學(xué)生德智體美全面發(fā)展，教師應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)，這將直接影響學(xué)生的成長。

一是要樹立良好的師德。北京師范大學(xué)的校訓(xùn)是：“學(xué)為人師，行為世范”；著名教授啟功先生給北師大題詞：“學(xué)高人之師，身正人之范”。這就是說老師是學(xué)生的榜樣，我們培養(yǎng)什么樣的人才，人才的質(zhì)量如何，歸根到底在于教師，在于師德。這就需要我們塑造“以德治教”的師德風(fēng)范。高尚的師德是一流師資隊(duì)伍的第一要素，是教師把自己的才能用于教書育人、為教育事業(yè)自覺奉獻(xiàn)的根本保證。也許，剛當(dāng)教師時(shí)大家有著這樣或那樣的夢想，而一旦承擔(dān)起教師這職業(yè)，就必須植根于教書育人這一基點(diǎn)之上；教師的職業(yè)特性和角色價(jià)值決定了教師必須是全社會道德高尚的人群，一名合格的教師，首先應(yīng)當(dāng)是道德上的合格者；一名好教師，首先應(yīng)當(dāng)是以德治教，以德立身，身教重于言教的楷模。

二是要明確執(zhí)教本質(zhì)?！敖逃捶?wù)”，這里我們所提倡的服務(wù)觀涵蓋兩層意思：一方面，教育要面向全體，即服務(wù)全體學(xué)生，不厚此薄彼，做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車。另一方面，要促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，對每一位學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。深入地說，我們提倡的寬廣的服務(wù)觀還應(yīng)包涵另兩層意思：一方面要克服教學(xué)中學(xué)生消極被動接受知識的狀態(tài)，要把教學(xué)視為學(xué)生通過自主活動建構(gòu)學(xué)習(xí)意義的過程，為學(xué)生真正成為知識的建構(gòu)者服務(wù)；另一方面要創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的、服務(wù)于師生的共創(chuàng)共生、合作交流、自主學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境，支持、幫助學(xué)生通過“自主學(xué)習(xí)”來促進(jìn)新知識生成，使整個(gè)教學(xué)過程自始至終呈現(xiàn)著積極主動的學(xué)習(xí)氣息。為此，我們每位新教師都必須著重于服務(wù)育人，樹立現(xiàn)代課堂教學(xué)的全新理念，真正成為課堂教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者、參與者和服務(wù)者，適應(yīng)“以學(xué)生發(fā)展為本”的新理念。

三是要塑造人格魅力。魅力是榜樣，榜樣的力量是無窮的，成功的教師能夠“不教而教”，“桃李不言，下自成蹊”，靠的就是人格的力量，教師只有言行一致、誠實(shí)守信，時(shí)時(shí)、事事、處處嚴(yán)格要求自己，言談舉止皆做學(xué)生的楷模，學(xué)生才會“親其師”而“信其道”，才能真正實(shí)現(xiàn)以德育人的目標(biāo)，構(gòu)建起互動的新型師生關(guān)系、教學(xué)關(guān)系。

四是要培養(yǎng)師愛觀念?！皭凼菐熤辍保鳛榻處?，我們要有一顆“童心母愛”般的情懷。面對一群有情感、有活力的學(xué)生，只有灑下愛之甘霖，才可獲取愛之回報(bào)。真正的愛，必須營造彼此溝通、心心相印的氛圍。這就要求我們要尊重學(xué)生的人格，多看到學(xué)生的閃光點(diǎn)，從做人、求知等方面予以悉心關(guān)照，構(gòu)筑師生之間的橋梁，收到“潤物細(xì)無聲”的功效。為此，每一位新教師都要滿懷陶行知先生所倡導(dǎo)的“愛滿天下”的情操，盡可能地尊重每一位學(xué)生，用全身心的力量去愛學(xué)生，愛教育。

五是要努力提升自己。要以教學(xué)質(zhì)量和效益的提高為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，加強(qiáng)自我修煉，使“讀書、研究、提高”成為每位新教師的習(xí)慣和追求。人只有學(xué)得精彩，才能活得精彩；只有學(xué)習(xí)成功，事業(yè)才能成功！“先當(dāng)學(xué)生，后當(dāng)先生”，這是我們教書育人的準(zhǔn)則；“學(xué)而不厭，誨人不倦”這是我們教師的本色。我們要在學(xué)習(xí)中煥發(fā)出新的生機(jī)，體現(xiàn)出教師的價(jià)值。給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水，這是過去對教師的要求。隨著形勢的發(fā)展，“一桶水”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需要，現(xiàn)代教師應(yīng)擁有一條奔涌不息的河流，這是學(xué)生的渴望，也是社會的期盼和時(shí)代的期盼。這就要求教師改善自己的知識結(jié)構(gòu)，除了專業(yè)知識外，還應(yīng)當(dāng)涉獵臨近領(lǐng)域，具備搜集和處理信息的能力、課程開發(fā)與整合的能力、指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的能力等。同時(shí)，新教師還需練好教學(xué)基本功，在平時(shí)教學(xué)實(shí)踐中熟練運(yùn)用，要不斷提高組織教學(xué)內(nèi)容與教育活動的能力，不斷提高文字表達(dá)能力、演講能力和科研能力等，提高與現(xiàn)代社會相適應(yīng)的各種能力。

希望大家通過這次培訓(xùn)，能學(xué)到新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，幫助大家盡快進(jìn)入教師角色，適應(yīng)崗位需求，用最短的時(shí)間站穩(wěn)講臺，快速成為一名合格的人民教師。這次培訓(xùn)的專家，也是舉全市之力，精心挑選的精英，希望大家好好學(xué)習(xí)，好好吸收，盡快學(xué)以致用，力爭1年內(nèi)成長為“勝任型教師”。

最后，祝大家學(xué)習(xí)開心，學(xué)有所成。

最新軍訓(xùn)講話稿15篇

不論遭遇多大的困難，只要堅(jiān)持不懈地努力，一切都有可能。如今，使用演講稿的場合越來越多。演講稿的使用可以讓演講者在演講過程中更具有說服力。你是否正在尋找一篇具有普世價(jià)值的演講稿呢？今天，我為大家準(zhǔn)備了一篇關(guān)于“軍訓(xùn)講話稿”的文章，相信這會給你帶來一些啟發(fā)！

軍訓(xùn)講話稿 篇1

軍訓(xùn)校長講話稿一 :

軍訓(xùn)匯報(bào)表演總結(jié)大會校長講話稿

各位教官、老師們、同學(xué)們：

大家好!馬村區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級各班班主任的密切配合和全體參訓(xùn)同學(xué)的刻苦努力下，圓滿地完成了各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)，今天即將拉下帷幕。轉(zhuǎn)眼就是六天，六天以來，我們在淅瀝秋雨后繼續(xù)著自己的執(zhí)著，剛剛走入實(shí)驗(yàn)學(xué)校大門的390名新同學(xué)，在這一次軍訓(xùn)中充分展現(xiàn)了自己搏擊困難的信心和勇氣，展現(xiàn)了自己戰(zhàn)勝困難的意志和能力，展現(xiàn)了新一代實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)子良好的精神風(fēng)貌，這一次軍訓(xùn)進(jìn)行得非常圓滿，非常成功，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向?yàn)檫@次軍訓(xùn)付出辛勤汗水的教官們表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!向始終服務(wù)在第一線的班主任和工作人員表示誠摯的謝意!向積極參加軍訓(xùn)并勝利完成初中第一課的同學(xué)們致以親切的問候!向剛才受到表彰的班級和軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員表示熱烈的祝賀!

同學(xué)們，軍訓(xùn)是一次嚴(yán)峻的體力的考驗(yàn)，更是一次嚴(yán)峻的毅力的考驗(yàn)，在這次考驗(yàn)當(dāng)中，大家在教官的認(rèn)真指導(dǎo)下，在班主任的直接幫助下，極大地發(fā)揮了自己的潛能，你們咬緊牙關(guān)，始終站立如松，行走如風(fēng)，因此，我們的隊(duì)形隊(duì)列一直保持整齊，我們的軍容軍貌一直非常規(guī)范，于是，在此起彼伏的嘹亮的軍歌聲中，在左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)的隊(duì)形的操練聲中，我們的心靈像鮮艷的軍旗一樣飄逸，我們的青春像飄逸的軍旗一樣閃光;我們的意志如挺拔的青松一樣剛勁，我們的體魄如剛勁的青松一樣堅(jiān)強(qiáng)。所有這些，我們老師看在眼里，記在心里，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，我們只能說：孩子，今天讓你們多吃苦，就是為了將來讓你們少吃苦;今天讓你們多流汗，就是為了將來讓你們少流汗;今天讓你們多體驗(yàn)跋涉的艱難，正是為了將來讓你們多經(jīng)歷前途的平坦。讓我們無比高興的是，在入學(xué)前的這一次考驗(yàn)中，你們勝利了!事實(shí)證明，你們是優(yōu)秀的新一屆實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)子，你們是優(yōu)秀的新世紀(jì)青少年!

軍訓(xùn)是一個(gè)艱苦的歷程，然而相對于漫長的中學(xué)階段來說這僅僅才是一個(gè)前奏，僅僅才是一個(gè)開始。在今后的無數(shù)個(gè)日日夜夜里，更需要我們用更多的腦力、更多的心力和更多的毅力去克服一個(gè)又一個(gè)困難，攀登一個(gè)又一個(gè)高峰，超越一個(gè)又一個(gè)對手，奪取一個(gè)又一個(gè)勝利。我相信，而且我有理由相信，你們一定能做到這些，因?yàn)檫@一次軍訓(xùn)就是未來的答案!努力吧，聰慧、頑強(qiáng)、正直的同學(xué)們!

軍訓(xùn)結(jié)束了，但它的影響是深遠(yuǎn)的。在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，努力做到以下幾點(diǎn)：

一、學(xué)習(xí)上“比、幫、趕、超”。作為實(shí)驗(yàn)學(xué)校的.一名學(xué)生，要時(shí)刻牢記我們的責(zé)任，我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)?父母為我們選擇了實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我們就要時(shí)刻維護(hù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的榮譽(yù)。我們就要明白，我們的一言一行已經(jīng)不僅僅是個(gè)人的事情，很多時(shí)候，它代表著學(xué)校。今年的中招考試，已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)哥、學(xué)姐們已經(jīng)為我們做出了很好的表率，他們敢于吃苦，憑著“咬定青山不放松”的毅力，創(chuàng)造了實(shí)驗(yàn)學(xué)校中招的輝煌。作為剛剛跨入實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)子，我們有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢?我希望，每一位有上進(jìn)心的學(xué)生，都能夠在今后的學(xué)習(xí)中，比學(xué)習(xí)，比幫助，敢于超越自我，為實(shí)驗(yàn)學(xué)校的明天做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、思想上，要做文明學(xué)生。軍訓(xùn)，為我們每一位同學(xué)提供了一個(gè)相互了解、相互合作，相互關(guān)心、相互愛護(hù)的平臺，在這六天里，我們增進(jìn)了友誼，我們的心拉得更近。今后，在學(xué)校的三年，我希望每一位同學(xué)，都能夠模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)刻做到：行為上禮讓謙和，言談舉止文明禮貌，積極參加社會實(shí)踐活動和校內(nèi)外各項(xiàng)集體活動，在班中，樹立集體觀念，做文明學(xué)生;在校園創(chuàng)文明寢室，爭文明班級，建文明校園，希望文明的種子在你們每一位同學(xué)的心中生根、發(fā)芽。

三、做最好的自己。同學(xué)們，我們的校園就好比一個(gè)圓，一個(gè)圓就有它的圓心。圓心是無處不在的。我們一定要找準(zhǔn)自己的圓心在哪。圓的大小是由半徑?jīng)Q定的，這個(gè)半徑是什么?我覺得，就是人的素質(zhì)，人的能力和閱歷。作為一個(gè)老師也好，學(xué)生也好，首先要確定自己的圓心在哪，也就是要確定，自己的優(yōu)勢在哪?潛力在哪?確定自己的圓心，找準(zhǔn)位置，然后就要拉長自己的半徑，提升自己的素質(zhì)，能力和閱歷，使屬于自己的圓變大。作為我們，在今后的學(xué)習(xí)生活中，就是要找到自己的目標(biāo)，給自己定一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)，然后沿著這一目標(biāo)堅(jiān)定不移地走下去。

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲向圓滿完成這次軍訓(xùn)任務(wù)而付出艱辛勞動的教官、老師們表示衷心的感謝!

預(yù)祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長，夢想成真!

謝謝大家!

軍訓(xùn)校長講話稿二：

各位親愛的同學(xué)、各位尊敬的老師、各位來賓：

大家上午好!

今天，我們齊聚這里隆重召開安徽三聯(lián)學(xué)院各位來賓表示最衷心的感謝!向承擔(dān)本次軍訓(xùn)任務(wù)的安徽省軍區(qū)通訊站一連的首長和教官們表示崇高的敬意!

剛才我們豪氣沖天，非常振奮人心!我深信，軍訓(xùn)這段時(shí)間將是各位踏入大學(xué)校門時(shí)的一串閃光的日子!

同學(xué)們，軍訓(xùn)中大家額頭上的汗珠，已成為最美麗的風(fēng)景;昂揚(yáng)的口號，是最動聽的樂曲。軍訓(xùn)是磨刀石，磨掉的是嬌氣，磨出的是成熟;磨掉的是惰性，磨出的是堅(jiān)強(qiáng)!

我為同學(xué)們在軍訓(xùn)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和良好作風(fēng)亦深感欣慰和自豪!我相信，我也堅(jiān)信，經(jīng)歷了軍訓(xùn)生活考驗(yàn)的你們，一定會變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)!

同學(xué)們，剛才開幕式中的禮炮不知道你們注意數(shù)了沒有，是安徽省第一所民辦高校，第一所!

苦心人天不負(fù)，十八載風(fēng)雨兼程!這期間學(xué)校克服重重困難，始終堅(jiān)持民辦教育的公益性。舉辦者三聯(lián)集團(tuán)通過“產(chǎn)學(xué)研”三大板塊的互哺，不斷加大對學(xué)校的投入，學(xué)校的基本辦學(xué)條件得到了不斷改善!學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)與社會聲譽(yù)也逐年得到大幅提升!

學(xué)校先后獲得“安徽省民辦非企業(yè)單位規(guī)范化建設(shè)“省級就業(yè)標(biāo)兵單位”、“省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范?！?、“連續(xù)五年年檢優(yōu)秀等級”、“中國民辦優(yōu)秀院?！钡葮s譽(yù)。

同學(xué)們，你們正趕上學(xué)校蓬勃發(fā)展的大好時(shí)機(jī)!學(xué)校與你們同齡!將與你們共同度過之后的四個(gè)春秋!與你們風(fēng)雨同行!

同學(xué)們，剛才我們懷著激動和喜悅的心情，共同見證了“大學(xué)生事務(wù)發(fā)展中心、剪紙藝術(shù)研究中心、數(shù)字藝術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、服務(wù)機(jī)器人協(xié)同創(chuàng)新中心、安徽竹稞學(xué)宮文化研究中心”等五個(gè)中心的揭牌!這些中心是我們的、是三聯(lián)學(xué)院的，當(dāng)然更是你們?nèi)w學(xué)生的!后續(xù)我們還要繼續(xù)培育和打造“交通安全協(xié)同創(chuàng)新中心、小微企業(yè)人力資源研究中心、青少年法律志愿者服務(wù)中心”等。

通過這些中心積極利用三聯(lián)集團(tuán)下屬的事故預(yù)防、機(jī)器人、動漫游戲等產(chǎn)業(yè)資源，秉承“強(qiáng)化育人、科學(xué)管理、突出服務(wù)”的工作思路，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的指導(dǎo)思想，深化拓展“產(chǎn)學(xué)研合作育人”途徑，圍繞同學(xué)們的需求，解決同學(xué)們的困難，增強(qiáng)同學(xué)們的動手實(shí)踐能力!根本是提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力!真正做到“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”!

老師們，同學(xué)們，前不久，學(xué)校全體黨政領(lǐng)導(dǎo)與大家在這里歡度中秋佳節(jié)，我們舉行了萬人師生中秋聯(lián)歡會。今天，我們在這共慶三聯(lián)學(xué)院歷史上的第18個(gè)開學(xué)典禮!慶祝同學(xué)們邁入大學(xué)的神圣殿堂。進(jìn)入大學(xué)意味著你們已開啟新的人生旅程，意味著你們將要承擔(dān)更多更大的責(zé)任!

我知道你們備戰(zhàn)高考的艱苦，也知道你們少數(shù)同學(xué)存在有想放松放松的心態(tài)，但是，人生不能失去目標(biāo)和方向!進(jìn)入大學(xué)后，要盡快確定自己的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)!要盡快把握大學(xué)學(xué)習(xí)、生活的節(jié)奏和特點(diǎn)!要學(xué)會選擇、懂得取舍!學(xué)會感恩、勇于擔(dān)當(dāng)!

剛才，我和你們共同喊了口號“好好學(xué)習(xí)，天天向上!”，響徹安徽三聯(lián)學(xué)院上空。希望同學(xué)們真正領(lǐng)會什么叫“好好學(xué)習(xí)”，如何做到“天天向上”。希望大家珍惜大學(xué)時(shí)光，用你們的智慧和勤奮來揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆!

最后，感謝你們選擇了安徽三聯(lián)學(xué)院!三聯(lián)學(xué)院以你們?yōu)闃s，將與你們一起，為實(shí)現(xiàn)“百年老?！边@個(gè)宏偉的“三聯(lián)夢”而增添新的魅力，譜寫新的傳奇!

軍訓(xùn)講話稿 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、同學(xué)們：

在這個(gè)艷陽高照、秋光明媚的時(shí)節(jié)里，我們?yōu)槠?天短暫而緊張的20xx級新生軍訓(xùn)活動即將結(jié)束。在此，我代表全體軍訓(xùn)官兵向所有辛勤工作的老師們，向所有自覺磨煉的同學(xué)們，表示最熱烈的祝賀！

軍訓(xùn)是一個(gè)嶄新的課堂，軍訓(xùn)是一個(gè)成長的階梯。在冒酷暑；所有的教官嚴(yán)格要求，努力工作；特別是所有新同學(xué)主動迎接挑戰(zhàn)、自覺接受考驗(yàn)，在一點(diǎn)一滴中培養(yǎng)紀(jì)律觀念，在一招一式中磨煉吃苦精神，在一舉一動中強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識。今天，從大家曬得發(fā)黑的臉龐上，從充滿自信的眼睛里，從威武矯健的身影中，可以得出這樣的結(jié)論，軍訓(xùn)的苦沒有白吃，汗水沒有白流，這次軍訓(xùn)對大家三年的高中生活乃至一生意義深遠(yuǎn)！

同學(xué)們，希望你們能夠?qū)⒃谶@次軍訓(xùn)中養(yǎng)成的好思想、好作風(fēng)、好習(xí)慣，運(yùn)用于今后的學(xué)習(xí)生活中去，貫穿于為人處事中，使短暫的軍訓(xùn)成果逐步升華為人生巨大的精神財(cái)富；其次，大家要時(shí)刻保持軍訓(xùn)中的高昂斗志，讓青春在奮斗中閃光，讓理想在拼搏中實(shí)現(xiàn)，書寫精彩的中學(xué)生活，繪就美好的人生篇章！

最后，我代表人武部全體官兵，向多年來關(guān)心支持國防和軍隊(duì)建設(shè)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝和崇高的敬意。祝愿范亭中學(xué)蒸蒸日上，越辦越好；祝老師身體健康，工作順利；祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成。

軍訓(xùn)講話稿 篇3

尊敬的x區(qū)國防教育基地領(lǐng)導(dǎo)、全體教官、老師們、同學(xué)們：

首先，請?jiān)试S我代表全校師生，對此次軍訓(xùn)的開營表示熱烈的祝賀！對精心組織我校高中新生軍訓(xùn)的x區(qū)國防教育中心全體官兵表示衷心感謝！

今天，x市x中學(xué)更自信，更自律！讓集體變得更團(tuán)結(jié)、更守紀(jì)、更文明！

同學(xué)們都是九十年代出生的幸福一代，有人說你們就像溫室里的花朵，從來嬌貴高傲，卻禁不起風(fēng)吹雨打，也有些同學(xué)可能從來沒有離開過父母獨(dú)立生活過。今天，我們一身戎裝聚集在帽峰山上，就是要向這種質(zhì)疑和擔(dān)心發(fā)起最有力的挑戰(zhàn)。

因此，我相信每一個(gè)人都愿意全情投入到軍訓(xùn)中來。磨練自己的意志，強(qiáng)化組織紀(jì)律性，形成良好的班風(fēng)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)向上的競爭意識，為高中生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，邁出走向成功之路的第一步！

開訓(xùn)之前，我代表學(xué)校向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：

（1）以良好的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。訓(xùn)練是很艱苦的，要求是很嚴(yán)格的。希望同學(xué)們懷著笑對挑戰(zhàn)，以苦為榮的良好心態(tài)，樹立百折不撓，奮發(fā)向上的堅(jiān)強(qiáng)意志，以教官為榜樣，全情投入，認(rèn)真訓(xùn)練，服從指揮，嚴(yán)格遵守軍訓(xùn)紀(jì)律和作息時(shí)間，每天不斷進(jìn)步，收獲成功。

（2）軍訓(xùn)期間同學(xué)們要學(xué)會照顧自己，預(yù)防各類事故發(fā)生。軍訓(xùn)期間，訓(xùn)練強(qiáng)度比較大，同學(xué)們要注意休息，勞逸結(jié)合，尤其晚上要休息好，如遇到身體不適，要及早報(bào)告，及早治療。

（3）尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊敬教官，聽從指揮，服從領(lǐng)導(dǎo)。要一切服從命令聽指揮，在軍訓(xùn)過程中要時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)我們x中學(xué)學(xué)生應(yīng)有的文明形象和良好素質(zhì)。

（艱苦樸素的作風(fēng)，全面提高自己的綜合素質(zhì)。

（5）嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求 ，以軍人的意志，軍人的作風(fēng)和軍人的紀(jì)律嚴(yán)格要求自己，練就基本的軍事素質(zhì)與本領(lǐng)。

同學(xué)們，就讓我們以飽滿的熱情，高昂的斗志和頑強(qiáng)的意志迎接各種挑戰(zhàn)吧！用我們的鏗鏘步伐，颯爽英姿繪就今夏帽峰山軍營基地里最美麗的風(fēng)景！

愿大家通過這次軍訓(xùn)，鍛煉強(qiáng)健的體魄，塑造堅(jiān)韌的品格，培養(yǎng)深厚的友誼，找尋成長的快樂！

各位教官、老師們、同學(xué)們，我相信這次軍訓(xùn)工作，在我校全體師生的努力下、在x國防教育基地的大力支持下，一定會交上一份滿意的答卷。最后，讓我們再一次向軍訓(xùn)基地的領(lǐng)導(dǎo)和教官們表示衷心的感謝！并預(yù)祝同學(xué)們軍訓(xùn)圓滿成功！

謝謝大家！

軍訓(xùn)講話稿 篇4

“馬廄里跑不出千里馬，花盆里栽不出萬年松”。炎炎烈日曬黑了我們的皮膚，卻磨練了我們的意志。如今的我們已不再是父母雙翼呵護(hù)下的小鳥，而已蛻變成一只展翅欲飛的雄鷹，即將搏擊于渭南高級中學(xué)這一方藍(lán)天之上。

十天里，我們付出了太多的艱辛，我們跨越了一重又一重障礙，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，挑戰(zhàn)了一個(gè)又一個(gè)極限，用堅(jiān)強(qiáng)的意志塑造了一個(gè)嶄新的自我，我們以自己的行動詮釋了青春的真諦，生命的內(nèi)涵！

十天里，我們有太多的感動：烈日之下同學(xué)們額頭上的汗珠、手臂上的繃帶、腿腳上的傷疤，還有那一陣陣此起彼伏的“老師好”，高燒40度仍堅(jiān)持訓(xùn)練的郭紅照、王穎娟同學(xué)；拉練途中、橋陵腳下、身體極度虛弱但卻用哭聲乞求老師“我要上去、我能堅(jiān)持”的苗婷同學(xué)，十天時(shí)間里不花一分錢、褲子破了也是自己縫補(bǔ)的靳珂琪同學(xué)；凌晨兩點(diǎn)還在接送生病同學(xué)的呂新紅老師那熬紅的雙眼，為了晚會順利進(jìn)行廢寢忘食的張娟老師那疲憊的身影，炎炎烈日下教官那喊啞了的嗓音和執(zhí)著的訓(xùn)練；馬路邊的老奶奶給口干舌燥的同學(xué)舀出的那一瓢瓢飽含深情的涼開水……同學(xué)們在被別人感動的同時(shí)也在用自己的行動感動著別人。

“千淘萬漉雖辛苦，吹進(jìn)黃沙始見金”，經(jīng)過軍營生活的鍛煉，你們更加堅(jiān)強(qiáng)，希望你們在以后的求知生涯中能夠繼續(xù)保持良好的生活習(xí)慣、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦精神，拿出“天生我材必有用”的自信，拿出“不破樓蘭終不還”的勇氣，乘風(fēng)破浪，直掛云帆。同學(xué)們，渭南高級中學(xué)是育人的搖籃，是學(xué)生成長的樂土，學(xué)校在“為每位同學(xué)的終身發(fā)展與幸?！钡霓k學(xué)理念指導(dǎo)下，將深入挖掘每位同學(xué)的潛能，精心為你們描繪成長的藍(lán)圖，全力為你們搭建發(fā)展的平臺，努力追求讓每位學(xué)生都成功的教育。

同學(xué)們，這些天來，你們看到了你們的老師愛崗敬業(yè)、愛生如子的工作作風(fēng)，看到了他們青春陽光、活力四射的精神風(fēng)貌，老師也看到了你們不怕困難、頑強(qiáng)拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志，看到了你們求知若渴、積極向上的人生態(tài)度，那么，同學(xué)們，就讓我們攜起手來，合力打造我們共同的光輝未來。

謝謝大家！

軍訓(xùn)講話稿 篇5

xx高中軍訓(xùn)大隊(duì)的全體官兵們：

你們好！

xx高中xxxx級的新生軍事訓(xùn)練，今天就要開始了。這次軍訓(xùn)，將以規(guī)模大、人數(shù)多載入東高的發(fā)展史冊。多名受訓(xùn)官兵，將在隊(duì)列訓(xùn)練、國防知識、紀(jì)律教育、體能鍛煉等方面進(jìn)行一個(gè)星期的訓(xùn)練。在此，我代表學(xué)校黨總支、校委會、校工會、校團(tuán)委、學(xué)生會對解放軍指戰(zhàn)員來校指導(dǎo)訓(xùn)練表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！對參訓(xùn)的官兵表示熱烈祝賀！

對高中學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練，是貫徹落實(shí)省政府、省軍區(qū)文件精神的重要途徑，對于增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念和國防知識，增強(qiáng)學(xué)生的擁軍意識和軍事知識，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦品質(zhì)和整體意識，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和學(xué)習(xí)生活能力，推進(jìn)素質(zhì)教育有十分重要的作用。我們?nèi)w接受訓(xùn)練的官兵們，要在思想上強(qiáng)化軍事意識，行動上一切聽從指揮；要講團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)集體友愛的品質(zhì)；要講紀(jì)律，服從軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排；要講禮貌，尊重教官、老師和全體工作人員；要講實(shí)效，認(rèn)真學(xué)好新知識、練好真本領(lǐng)。我們的全體教官要大膽指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，熱情友愛，把軍訓(xùn)作為一種新的軍師共建、軍生共建的手段和途徑。全體官兵們，軍訓(xùn)生活是很辛苦的，也是很有意義的，要戰(zhàn)高溫，耐酷暑，要吃大苦，流大汗。相信通過軍訓(xùn)，對你們的紀(jì)律觀念、體能狀態(tài)、毅力品質(zhì)等方面將起到檢驗(yàn)和鍛煉的作用。軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組相信你們一定能聽從指揮，認(rèn)真訓(xùn)練，取得軍訓(xùn)的好成績。

軍訓(xùn)工作組、政教處、一年級組和藝術(shù)組要在學(xué)校軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真組織，有效實(shí)施，搞好服務(wù)，嚴(yán)防中暑和安全事故的發(fā)生；班主任要當(dāng)好排長、當(dāng)好家長，還要當(dāng)好聯(lián)絡(luò)員，及時(shí)傳達(dá)有關(guān)信息和要求，把軍訓(xùn)的有效組織和管理，帶入今后的班務(wù)管理中。全體工作人員要盡職盡責(zé)，通力合作，以保證軍訓(xùn)工作按計(jì)劃、分步驟順利實(shí)施，取得實(shí)效。

最后，預(yù)祝本次軍事訓(xùn)練圓滿成功！

謝謝大家！

軍訓(xùn)講話稿 篇6

尊敬的教官、體育老師們、班主任們，同學(xué)們：

早上好！

值此20xx級新生軍訓(xùn)開訓(xùn)之際，我謹(jǐn)代表一中校長室和全體師生向帶訓(xùn)教官及體育老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意。對2911名新同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎，對你們成為潁上一中20xx級新生表示真誠的祝賀！

潁上一中始建于。李睿博同學(xué)分別被清華、北大錄取，李楠楠、王熙婷同學(xué)分別被英國萊斯特大學(xué)與韓國首爾大學(xué)錄取，另外多人被復(fù)旦、科大、上海交大、南大、廈大等一類名校錄取。

同學(xué)們！軍事訓(xùn)練是同學(xué)們進(jìn)入潁上一中的第一節(jié)思想課、體能課、意志課、動力課。這次為期六天的軍訓(xùn)，所有參訓(xùn)同學(xué)都要面對酷熱難耐的天氣，都要經(jīng)歷苦與累，甚至是傷與痛的考驗(yàn)。要知道，每個(gè)人的漫漫人生旅途，絕不可能一帆風(fēng)順，免不了有挫折和失敗?，F(xiàn)在吃些苦，就是為了將來少吃苦；今天受點(diǎn)累，就是為了將來不受累。軍訓(xùn)期間我們就是一名軍人。在這里，我希望每個(gè)同學(xué)時(shí)時(shí)牢記“我是一個(gè)兵”。從現(xiàn)在起，拋掉身上的嬌氣、稚氣、土氣，樹起正氣、志氣、豪氣。發(fā)揚(yáng)“流汗流血不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的精神，上好第一課，以優(yōu)異的軍訓(xùn)成績展現(xiàn)潁上一中人的頑強(qiáng)的精神風(fēng)貌。

作為校長，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

第一、軍訓(xùn)期間，嚴(yán)格執(zhí)行用標(biāo)準(zhǔn)用語回答教官：“是，教官”；“不，教官”；“不知道，教官”；第二、尊重教官，服從命令，做到一切行動聽指揮；第三、刻苦學(xué)習(xí)軍事基礎(chǔ)知識和技能，做到精神飽滿，隊(duì)列整齊，動作到位；第四、發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，嚴(yán)格訓(xùn)練，克服困難，勇于挑戰(zhàn)自我；第五、增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，嚴(yán)格按照軍訓(xùn)作息時(shí)間訓(xùn)練，不遲到、不早退，切實(shí)做到有事請假，無故不曠訓(xùn)；第六、各參訓(xùn)同學(xué)要互相關(guān)心，互相幫助，互相督促，共同提高。另外，對軍訓(xùn)教官和各位老師也提出兩點(diǎn)要求，作為軍事教官一定認(rèn)真組織，科學(xué)施教，寬嚴(yán)有度，確保軍訓(xùn)高質(zhì)量，效果明顯，達(dá)到預(yù)期目的；各參訓(xùn)教師，要按時(shí)到位，認(rèn)真訓(xùn)練，帶頭示范，同時(shí)幫助各位解決各種困難。

同學(xué)們，孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”我們每個(gè)同學(xué)都承載著家庭的希望、學(xué)校的希望、國家的希望。少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我相信，在全體教官和老師們的嚴(yán)格要求和悉心指導(dǎo)下，你們一定能以軍人的作風(fēng)、軍人的意志，嚴(yán)格要求自己，高質(zhì)量地完成各項(xiàng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)任務(wù)。我更相信，短暫而緊張的軍訓(xùn)生活會給你們留下美好而難忘的記憶，會在你們的人生畫卷中留下濃墨重彩的一筆！

預(yù)祝本次軍訓(xùn)圓滿成功！

軍訓(xùn)講話稿 篇7

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天是xx級第一次集中大會，是一個(gè)新的集體的開始。我之所以用xx級這個(gè)稱謂，是因?yàn)樵趫龅拿恳晃欢己苄疫\(yùn)，60年前，這所學(xué)校，還是在這個(gè)地方，有了第一批學(xué)生，換句話說，我們是60年后的學(xué)生。我們對60，有一些特殊意義，百分制下，60分才及格，我們有60分的滿足感；60年，按天干地支紀(jì)年恰好一輪回，是終點(diǎn)也是起點(diǎn)。60分不是我們追求的目標(biāo)，即便是150分制，這里的每一位難道只想把單科成績混成及格線之上嗎？

既是一個(gè)新集體的開始，又遇上了學(xué)校60年的華誕，那么我在這里先不講軍訓(xùn)的意義，先說說我們每個(gè)人如何開始我們新的生活。我想提幾個(gè)問題，大家一起來思考：

問題一：走進(jìn)四十九中，你是失敗者還是成功者？

大家剛剛經(jīng)歷過中考，也算是人生中的大考。其實(shí)中考的難度并不比高考低，國家就有政策規(guī)定，升入高中的學(xué)生只有肯定不是現(xiàn)在這個(gè)成績”等等，更有學(xué)生到現(xiàn)在對于某某上了什么學(xué)校還在耿耿于懷，要么認(rèn)為別人運(yùn)氣好，要么就覺得“唉，我不如人，只能在“努力成就最好的自己”，這個(gè)理念你們的學(xué)兄學(xué)姐們已亂熟于心，我也希望你們不僅要記住這句話，還要用行動去踐行它。

我提這個(gè)疑問，還有一個(gè)意圖，就是想告誡那些一開始就把自己看扁的人，你們還是醒醒，積極樂觀是一天，消極悲觀也是一天，為什么要把自己看的不如別人。中考是一個(gè)驛站，有的人在這里會歇歇腳，有的人把進(jìn)入高中當(dāng)作起點(diǎn)，今天不管他進(jìn)了哪所高中，看的是三年后我可以進(jìn)哪所大學(xué)，那才是決定你人生的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。在沙漠迷路的人，手握半瓶水，有的人“唉，我只有半瓶水，肯定走不出沙漠”；有的人“唉，我還有半瓶水，肯定能走出沙漠”，這就是積極心態(tài)與消極心態(tài)的差別，事實(shí)上，走出沙漠的人，半瓶水還是半瓶水，沒走出沙漠的人，半瓶水救不了她的命。

問題二：過去的同學(xué)和老師，你是該把他們裝在心底還是放在心頭？

小學(xué)初中九年義務(wù)教育，印象深的還是初中同學(xué)和老師，畢竟我們的年齡讓我們更注重情感；但是大家是在成長的，高中的三年你會覺得同學(xué)之情會有更實(shí)質(zhì)的內(nèi)涵，而問題是我們一些人覺得我哪知道三年后的同學(xué)情感呢，我就對過去的老師和同學(xué)割舍不下，更嚴(yán)重者鬧起矛盾，首先想到的是請初中的同學(xué)幫忙。我忽然覺得，你們這么年輕，有什么問題還不能自己解決嗎？把解決問題的辦法寄托在他人身上，無論是打架鬧事的無聊小事，還是走在十字路口的人生大事，我個(gè)人覺得都是可笑的，甚至顯示了自己的無能。你們是即將成人的青年，是需要擔(dān)當(dāng)?shù)哪挲g，有擔(dān)當(dāng)就必須學(xué)會自己面對，交友是這樣，學(xué)業(yè)也是這樣，到了高中，你的父母在學(xué)業(yè)上已經(jīng)無能為力，你們只有靠老師解決問題，靠自己化解矛盾。

問題三：新的學(xué)校新的環(huán)境，你是讓它們適應(yīng)你還是你適應(yīng)它們？

你們剛進(jìn)校，其實(shí)不完全知道四十九中在這個(gè)暑假發(fā)生了什么變化，我只告訴你們，課桌椅是全新的，教室里外都是全新的，馬路是全新的，還有看不見的新的，網(wǎng)絡(luò)正與騰訊合作建立智慧課堂，手持ipad上課，在四十九中已不是新鮮事，還有電子班牌、微課等等，你們會享受現(xiàn)代科技帶來的教和學(xué)的變化和樂趣。

但是我們還有不少同學(xué)，對環(huán)境的適應(yīng)力很差，甚至對老師的教學(xué)風(fēng)格也難接受，也包括對高中的學(xué)習(xí)方式一下適應(yīng)不了，要花很長時(shí)間去調(diào)適。適應(yīng)環(huán)境的能力，也是生存的能力，當(dāng)別人在新環(huán)境起跑了，你還在原地抱怨為什么別人對我不公。

這幾天的軍訓(xùn)，就有人抱怨，說天太熱，都已經(jīng)搞三次軍訓(xùn)，還要練正步站軍姿，你有沒有想過這個(gè)軍訓(xùn)讓我認(rèn)識了班上的同學(xué)，讓我有了集體的意識。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，是引擎，跋涉萬水千山就有動力，你想高中三年都孤軍作戰(zhàn)嗎？你想在你遇到挫折時(shí)也沒有一個(gè)人幫你嗎？你想就是你考得再好也沒有參照的對象嗎？所以團(tuán)隊(duì)是動力，集體是引擎，好好珍惜吧。有一句話，離開了團(tuán)隊(duì)，我什么也不是，愿你們團(tuán)結(jié)協(xié)作，走過高中三年。

問題四：高中的學(xué)業(yè)其實(shí)沒有初中的緊張，你是做時(shí)間的奴隸還是時(shí)間做你的奴隸？

我提這個(gè)疑問是經(jīng)過一番調(diào)查的，初中數(shù)學(xué)老師可以每天一張卷子，初中語文老師可以在放學(xué)前布置一篇作文，初中英語老師可以在你午休時(shí)把你叫到辦公室聽寫單詞等等，我們的老師一樣可以做到，但我們不提倡，那種靠損害學(xué)生身心健康換來的分?jǐn)?shù)不是我們需要的，如果到了高中還不能學(xué)會學(xué)習(xí)，還指望著分?jǐn)?shù)就是靠老師的“猛灌”和家長的高壓，那你肯定不會有滿意的成績。學(xué)會學(xué)習(xí)，其實(shí)就是學(xué)會支配（管理）時(shí)間，沒卷子了，不是輕松了，而是可以發(fā)展特長，發(fā)展自我。學(xué)習(xí)的時(shí)光會像指間的流水，你不用力擠壓手指，那水是在手上存不住的；而網(wǎng)上的時(shí)光則如白駒過隙，一忽而過你卻看不見。迷上《王者榮耀》的人，沒有打一盤就下線的，幾個(gè)回合過去，你就成了時(shí)間的奴隸，跺腳后悔的，甚至想剁手指頭的人，其實(shí)都是管不住自己的人。戰(zhàn)勝別人不難，首先要戰(zhàn)勝自己，總是說我從明天開始一定全身心學(xué)習(xí)，這一刻我還是玩一玩吧。這樣的人注定不會成功。

今天是軍訓(xùn)的開營，再說說軍訓(xùn)。很多人就是覺得軍訓(xùn)，這是我們的第三次，但就是不同時(shí)段（學(xué)段）出現(xiàn)的軍訓(xùn)是不是一樣的。當(dāng)然內(nèi)容有許多相同的，我是說軍訓(xùn)的意義完全相同嗎？我們給軍訓(xùn)意義定義的主要有兩項(xiàng)，一是磨練意志，二是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。這完全沒錯(cuò)，但我們?nèi)绾稳フJ(rèn)識小學(xué)軍訓(xùn)、初中軍訓(xùn)和高中軍訓(xùn)的不同意義呢？是主動接受還是被動參與？

暑假有一部電影很火，《戰(zhàn)狼》為什么火，難道真有好萊塢大片的驚險(xiǎn)刺激，難道真有戰(zhàn)爭場景的血腥暴力，難道真有《摔跤吧，爸爸》那樣勵(lì)志。我覺得是熒屏這多年都被小鮮肉霸占，人們的審美觀不會只讓那幾個(gè)粉嫩的不男不女左右。我今天的這個(gè)說法，可能傷了我們在場的00后們的自尊，但我堅(jiān)持講，沒有激情，沒有血性，沒有不達(dá)目的不罷休的意志，要成大事是很困難的。你可以做暖男，但內(nèi)心是強(qiáng)大的；你可以做淑女，但內(nèi)心是堅(jiān)毅的，成功就是在堅(jiān)持和付出中收獲點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

海無驚濤不壯闊，人無磨難少堅(jiān)強(qiáng)。如今的你們都是在百般呵護(hù)中成長，鮮少碰到挫折和挑戰(zhàn)；而頻繁的線上生活，又?jǐn)D壓著線下交往、生活體悟的空間。磨礪身體、錘煉性格，是人生成長的必要素。同學(xué)們！今天，你們以充滿活力的老師的厚望，以自己的拼搏努力，開創(chuàng)49中美好的未來。

最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長！祝軍訓(xùn)活動圓滿成功！謝謝大家！

軍訓(xùn)講話稿 篇8

軍訓(xùn)指導(dǎo)員代表講話

軍訓(xùn)指導(dǎo)員代表講話

各位校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、同學(xué)們，大家早上好：

與在兄弟學(xué)校的大力支持和全體新生的密切配合下，2014級新生軍訓(xùn)圓滿結(jié)束。在此，我謹(jǐn)代表全體教官，對此次軍訓(xùn)安全、有序、圓滿結(jié)束表示誠摯的祝賀！

同學(xué)們，一踏入中學(xué)大門，就注定要失去童心和迷茫。你來到了新的起點(diǎn)，開始了新的人生旅程。這是新一輪的挑戰(zhàn)。你仍然需要學(xué)習(xí)很多東西。只有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，你才會變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。六天的軍訓(xùn)鍛煉了你的意志，提高了你的身體素質(zhì)，為你以后的學(xué)習(xí)鋪平了堅(jiān)實(shí)的道路，幫助你打開了理想的大門。通過軍訓(xùn)，你明白，沒有頑強(qiáng)拼搏的精神和堅(jiān)持不懈的意志，只會在理想門外被拒絕，如何體驗(yàn)成功的喜悅！

同學(xué)們，沒有嚴(yán)格紀(jì)律的集體是一團(tuán)糟，軍訓(xùn)讓你們認(rèn)識到服從對個(gè)人和集體發(fā)展的重要性。它提高了大家的自律性，使大家朝著一個(gè)有紀(jì)律、有修養(yǎng)、有素質(zhì)的中學(xué)生邁出了一大步。同學(xué)們，在這短短的幾天里，各位指導(dǎo)老師和班主任與你們一起，頂著烈日，吃苦耐勞，發(fā)揚(yáng)了不怕吃苦??、敢吃苦的精神。您也以非常強(qiáng)烈的合作意識完成了它。軍訓(xùn)科目的訓(xùn)練任務(wù)，連同關(guān)心軍訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長，交出一份滿意的答卷。在這短短的幾天里，同樣的

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軍訓(xùn)教官代表講話

同學(xué)們和所有教官們收獲的不僅是幸福，更是一場精彩人生，值得珍惜。所有的導(dǎo)師都親身經(jīng)歷并證明了您今天的辛勤工作。相信你會帶著這份意志，為你未來的學(xué)習(xí)和生活，帶著普訓(xùn)的吃苦耐勞的意志，為你創(chuàng)造更美好的明天。完成你一生的夢想。

最后，我代表全體教師祝愿老師們在新的工作和生活中一切順利，祝同學(xué)們在新的學(xué)習(xí)生活中健康進(jìn)步。

2014年8月31日2014年軍訓(xùn)全體教官大家好！

對于學(xué)生來說，軍訓(xùn)是高中的第一堂課，也是對他們的考驗(yàn)。學(xué)生們來自不同的學(xué)校，來自不同的地方，但自從穿上綠色校服，他們就將自己對生活的追求與祖國的命運(yùn)緊密相連，因?yàn)槲覀兗缲?fù)著共同的神圣歷史。使命——保衛(wèi)祖國，振興中華。既然選擇了軍訓(xùn)，就要勇敢地錘煉自己，不怕困難，錘煉堅(jiān)強(qiáng)的意志。

同學(xué)們，軍訓(xùn)很辛苦，讓人不愿堅(jiān)持，但軍訓(xùn)很甜蜜，可以強(qiáng)身健體，升華情緒，提升思想境界。同學(xué)們提出了三點(diǎn)要求：

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軍訓(xùn)教官代表講話

首先要求同學(xué)們把自己當(dāng)成一個(gè)真正的軍人，嚴(yán)格要求自己，繼承和發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、不怕疲勞、吃苦耐勞、攻堅(jiān)克難、艱苦奮斗、圓滿完成軍訓(xùn)的精神。任務(wù)。

第二，希望同學(xué)們在接下來的軍訓(xùn)中，學(xué)會關(guān)心集體，關(guān)心他人，在戰(zhàn)爭中建立深厚的友誼，與同學(xué)的友誼，增強(qiáng)班級榮譽(yù)感。

第三，希望學(xué)員們在訓(xùn)練后的每一天認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)加深內(nèi)心深處的精神力量，讓他們成為未來人生的寶貴財(cái)富，學(xué)習(xí)和工作。

【豪范文網(wǎng)】

同時(shí)我們的導(dǎo)師也要從自己做起，以軍人的好形象帶領(lǐng)大家，引導(dǎo)大家以過硬的軍事技能，使學(xué)生通過這次軍事訓(xùn)練得到啟迪，提高政治思想意識，增強(qiáng)集體主義。精神和組織紀(jì)律觀念，錘煉意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)國防觀念。要認(rèn)真履行教官職責(zé)，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、不怕疲勞的精神，以身作則，為學(xué)生樹立榜樣，讓大家掌握一定的軍事知識和技能，養(yǎng)成剛毅的軍風(fēng)，高尚的道德道德情操。

最后，希望同學(xué)們在軍訓(xùn)過程中，以實(shí)際行動交出學(xué)習(xí)過程中第一張滿意的答卷，以全新的精神面貌迎接忙碌而激情的下一階段。學(xué)習(xí)和生活！

最后，祝**中學(xué)2014級新生學(xué)業(yè)有成，學(xué)業(yè)有成！預(yù)祝軍訓(xùn)圓滿成功！

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軍訓(xùn)指導(dǎo)員代表講話

大學(xué)生軍訓(xùn)指導(dǎo)員代表講話

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：

在這個(gè)碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們非常高興地迎來了保定學(xué)院2014級新生軍訓(xùn)。能夠承擔(dān)2014級新生的軍訓(xùn)任務(wù)，我們感到非常自豪！下一次，我們將與老師同學(xué)一起度過充實(shí)而有意義的軍訓(xùn)生活。在此，我代表承擔(dān)保定學(xué)院2014年軍訓(xùn)任務(wù)的全體教官，向參加軍訓(xùn)的全體學(xué)員表示熱烈的祝賀！祝賀你人生的下一個(gè)飛躍！

軍訓(xùn)是一種特殊的教育形式。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生健康成長方面發(fā)揮著不可替代的作用。也是學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的必修課。這不僅為以后幾年的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也將成為以后大家的寶貴經(jīng)驗(yàn)。為了圓滿完成本次軍訓(xùn)任務(wù)（請勿抄襲），讓學(xué)員們擁有難忘的軍訓(xùn)生活，我代表全體教官，表達(dá)如下決心：

1.一切從我做起，以軍人的好形象帶領(lǐng)大家，以優(yōu)秀的軍事素質(zhì)引導(dǎo)大家，讓學(xué)員在軍訓(xùn)中得到啟發(fā)，提高政治思想意識，增強(qiáng)集體主義精神和組織紀(jì)律觀念，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，強(qiáng)化國防觀念。

4月11日

軍訓(xùn)教官代表講話

二、認(rèn)真履行教官職責(zé)，不怕發(fā)揚(yáng)吃苦不怕累的精神，以身作則，讓大家學(xué)習(xí)軍隊(duì)優(yōu)良作風(fēng)和高尚道德情操。

三、堅(jiān)決貫徹落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，緊張有序安排好下一步軍訓(xùn)任務(wù)。

第四，與同學(xué)們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同學(xué)習(xí)，增進(jìn)友誼。

同學(xué)們，軍訓(xùn)很辛苦，讓人想放棄，但軍訓(xùn)很甜蜜，可以強(qiáng)身健體，升華情緒，提升思想境界，提高我們的精神狀態(tài)。因此，我對同學(xué)們提出三點(diǎn)要求：

一是希望同學(xué)們把自己當(dāng)真兵，嚴(yán)于律己，繼承發(fā)揚(yáng)，不怕吃苦，不怕疲勞，艱苦奮斗的精神，克服困難，艱苦奮斗，圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)。

其次，希望同學(xué)們在接下來的軍訓(xùn)中，學(xué)會關(guān)心集體，關(guān)心他人，在戰(zhàn)爭中建立深厚的友誼，與同學(xué)的友誼，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

三、希望同學(xué)們每天訓(xùn)練后認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)加深內(nèi)心深處的精神力量，善于總結(jié)，不斷提高，讓它們成為未來大家生活、學(xué)習(xí)和未來的基礎(chǔ)。工作所需的寶貴財(cái)富。

軍訓(xùn)是向解放軍學(xué)習(xí)的一種很好的形式，也是在校學(xué)生經(jīng)歷風(fēng)雨、看世界、成長才干的重要途徑.軍訓(xùn)可以促進(jìn)學(xué)生身心健康

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軍訓(xùn)教官代表講話

可以提高大家的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義和組織紀(jì)律性。

生活需要經(jīng)歷，生活需要更多洞察。希望同學(xué)們在軍訓(xùn)的體驗(yàn)中體會到紀(jì)律嚴(yán)明、步調(diào)一致的美，感受軍營整齊簡潔的美。我記得有一個(gè)寓言說：“一頭獅子帶領(lǐng)的一群羊，可以戰(zhàn)勝一頭羊帶領(lǐng)的一群獅子。因?yàn)楠{子會把錦羊訓(xùn)練成獅子，而羊只會把獅子訓(xùn)練成羊?！毕嘈旁谖覀兠恳晃唤坦俚膰?yán)格管理和訓(xùn)練下，再加上大家的努力，我們的每一位學(xué)員都能成為一名合格的軍人。

最后，希望同學(xué)們在軍訓(xùn)過程中，用實(shí)際行動交出另一份學(xué)習(xí)過程中滿意的答卷。以全新的精神面貌迎接充滿激情和忙碌的學(xué)習(xí)和生活的下一個(gè)階段。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：大家好！

在這花花綠綠的美麗季節(jié)，我們非常高興地迎來了xx中學(xué)2014級新生軍訓(xùn)。能夠承擔(dān)xx中學(xué)2014級新生的軍訓(xùn)任務(wù)，我們感到非常自豪！在接下來的幾天里，我們將與學(xué)校師生一起度過充實(shí)而有意義的軍訓(xùn)生活。在此，我代表xx縣消費(fèi)者

6月11日

軍訓(xùn)教官代表講話

國防中隊(duì)全體教官，謹(jǐn)向向所有參加軍訓(xùn)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！祝賀你人生的第一次飛躍！

對于學(xué)生來說，軍訓(xùn)是高中的第一堂課，也是對他們的考驗(yàn)。學(xué)生們來自不同的學(xué)校，來自不同的地方，但自從穿上綠色校服，他們就將自己對生活的追求與祖國的命運(yùn)緊密相連，因?yàn)槲覀兗缲?fù)著共同的神圣歷史。使命——保衛(wèi)祖國，振興中華。既然選擇了軍訓(xùn)，就要勇敢地錘煉自己，不怕困難，錘煉堅(jiān)強(qiáng)的意志。

同學(xué)們，軍訓(xùn)很辛苦，讓人不愿堅(jiān)持，但軍訓(xùn)很甜蜜，可以強(qiáng)身健體，升華情緒，提升思想境界。同學(xué)們提出了三個(gè)要求：

一是要求同學(xué)們把自己當(dāng)真軍人，嚴(yán)格要求自己，繼承發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、不怕吃苦的精神。勞累勞頓，奮發(fā)圖強(qiáng)，攻堅(jiān)克難，奮發(fā)圖強(qiáng)，圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)。

第二，希望同學(xué)們在接下來的軍訓(xùn)中，學(xué)會關(guān)心集體，關(guān)心他人，在戰(zhàn)爭中建立深厚的友誼，與同學(xué)的友誼，增強(qiáng)班級榮譽(yù)感。

第三，希望學(xué)員們在訓(xùn)練后的每一天認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)加深內(nèi)心深處的精神力量，讓他們成為未來人生的寶貴財(cái)富，學(xué)習(xí)和工作。

同時(shí)，我們的教官要從自己做起，以軍人的好形象帶領(lǐng)大家，以優(yōu)秀的軍事技能引導(dǎo)大家，讓學(xué)員通過這次軍訓(xùn)得到啟迪,

7月11日

軍訓(xùn)教官代表講話

提高政治思想意識，增強(qiáng)集體主義精神和組織紀(jì)律觀念，鍛煉意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)國防觀念。要認(rèn)真履行教官職責(zé)，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、不怕疲勞的精神，以身作則，為學(xué)生樹立榜樣，讓大家掌握一定的軍事知識和技能，養(yǎng)成剛毅的軍風(fēng)，高尚的道德道德情操。

最后，希望同學(xué)們在軍訓(xùn)過程中，以實(shí)際行動交出學(xué)習(xí)過程中第一張滿意的答卷，以全新的精神面貌迎接忙碌而激情的下一階段。學(xué)習(xí)和生活！

最后，祝xx中學(xué)2014級新生學(xué)業(yè)有成，學(xué)業(yè)有成！預(yù)祝軍訓(xùn)圓滿成功！

新培訓(xùn)致辭

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：大家好！

秋風(fēng)吹散了戰(zhàn)場上的落葉。迎著初升的太陽，二中新生軍訓(xùn)活動即將拉開帷幕。作為一名普通的武警部隊(duì)士兵，我很榮幸來到母校與老師、同學(xué)們一起訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、生活。

剛從初中走出來的你們，可能還對自己的高中學(xué)習(xí)和軍訓(xùn)充滿好奇，甚至還有很多幻想。精美地描述它，構(gòu)建它。所以，入學(xué)之后，你的腦海里可能會有這樣一個(gè)概念：什么是軍訓(xùn)？為什么我們需要軍事訓(xùn)練？

8月11日

軍訓(xùn)教官代表致辭

進(jìn)入高中時(shí)代，對于一個(gè)學(xué)生來說，是一個(gè)逐漸成熟的過程思考，是樹立正確人生觀和價(jià)值觀起點(diǎn)的過程。因此，有人認(rèn)為中學(xué)時(shí)代是造人的“黃金時(shí)期”，能力素質(zhì)的培養(yǎng)被視為關(guān)鍵。在這個(gè)人生的黃金時(shí)期，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)空間環(huán)境是必要的客觀條件，而這需要我們每個(gè)人共同努力去創(chuàng)造和提高。

每個(gè)人都有惰性，尤其是一個(gè)初中畢業(yè)的學(xué)生，??這就需要一些東西來約束它，約束它，那就是紀(jì)律。 ”，紀(jì)律以不同的形式存在于社會的各個(gè)角落，制約著人們的不良行為。軍隊(duì)里有一句話：排隊(duì)靠紀(jì)律，內(nèi)政靠發(fā)展。這兩個(gè)也是我們學(xué)生的兩個(gè)突出點(diǎn)'軍訓(xùn)。經(jīng)過對大家的一系列教學(xué)指導(dǎo)，內(nèi)政和軍隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)教育，我們每個(gè)學(xué)生的思想、素質(zhì)和能力都得到了提升。

軍訓(xùn)時(shí)間很短，但是經(jīng)歷過的人都懷念它。因?yàn)檐娪?xùn)的過程枯燥而苦澀，結(jié)果卻是愉快而芬芳。簡單而正直的生活。因此，希望同學(xué)們珍惜軍訓(xùn)的短暫時(shí)光，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、超越自我的精神，與我們的教官一起工作、教書為此次活動畫上圓滿的句號。

多年來，二中全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校秉承“公明、厚德、勇”的校訓(xùn)，凝聚魁星古閣精神，傳承瀛州書院學(xué)風(fēng)，致力于打造校風(fēng)、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良、環(huán)境與環(huán)境，“內(nèi)重品質(zhì)，外樹形象”。

9月11日

軍訓(xùn)指導(dǎo)員代表講話

“美麗精品學(xué)?！笔寝k學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)校園三方面、文化校園、法制校園 具有良好的社會聲譽(yù)和強(qiáng)大的辦學(xué)實(shí)力，為社會培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。在此，我代表武警消防支隊(duì)xx中隊(duì)全體官兵，對二中取得的優(yōu)異成績表示由衷的祝賀！

對于學(xué)生來說，軍訓(xùn)是高中的第一堂課，也是對他們的考驗(yàn)。學(xué)生們來自不同的學(xué)校，來自不同的地方。

但自從穿上綠色校服，他們便將自己對生活的追求與祖國的命運(yùn)緊密相連，因?yàn)槲覀兗缲?fù)著共同神圣的歷史使命使命——保衛(wèi)祖國，振興中華。既然選擇了軍訓(xùn)，就應(yīng)該勇于磨練自己，不怕吃苦，磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志。

同學(xué)們，成功永遠(yuǎn)屬于那些把理想付諸行動的人。我們要從現(xiàn)在做起，從自己做起，走好每一步，喊出每一個(gè)密碼，做好每一個(gè)動作，用優(yōu)異的成績和顯著的成績來回報(bào)指導(dǎo)老師的厚愛；學(xué)生要以軍訓(xùn)為契機(jī)，樹立百折不撓、貧富強(qiáng)弱的人生信念，努力學(xué)習(xí)，超越自我，不斷前行，讓青春歲月在未來的征程中熠熠生輝。

最后，希望同學(xué)們在軍訓(xùn)期間，用實(shí)際行動交出學(xué)習(xí)過程中第一張滿意的答卷。歡迎以全新的精神面貌進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)和生活。祝十二年級的同學(xué)們在二中度過一個(gè)成功、務(wù)實(shí)的三年。

軍訓(xùn)動員教官講話

軍訓(xùn)講話稿 篇9

尊敬的xx市xx（國防）基地教官、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

下午好！

我?；厝唤坦偌捌吣昙壈嘀魅伪硎局孕牡母兄x！向參加軍訓(xùn)的七年級新生致以親切的問候。

軍訓(xùn)是一個(gè)成長的階梯，軍訓(xùn)是一段難忘的人生；軍訓(xùn)是一個(gè)嶄新的課堂，軍訓(xùn)是一個(gè)火熱的熔爐。通過軍訓(xùn)，同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，學(xué)會了用紀(jì)律來約束自己，用修養(yǎng)來規(guī)范自己，使我們有了廣闊的視覺，有了新的人生境界。這次軍訓(xùn)，將會成為我們成長歷程中閃光的一頁，照亮我們的人生航程。

我希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)生活中，以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，做到以下幾點(diǎn)：

1，把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的軍人作風(fēng)保持下去，帶到我們今后的學(xué)習(xí)和生活中，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，規(guī)范自己的言行。

2，發(fā)揚(yáng)軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，樹立集體觀念，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級，建文明校園,讓師生在情感交疊中和諧發(fā)展。

塑造自己、展示自己。

團(tuán)結(jié)友愛，共創(chuàng)和諧校園。

短暫而難忘的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，留給我們的是美好的回憶，明天我們將走進(jìn)教室，漫游于書山學(xué)海，用豐富的知識充盈我們的頭腦，我要告訴大家的是：訓(xùn)練場上的嚴(yán)格規(guī)范、一絲不茍、知難而上、百折不撓、勤學(xué)苦練、干灑汗水的訓(xùn)練要訣，同樣也是我們獲取知識的法寶、取得成績的武器。

請讓我再一次代表學(xué)校對擔(dān)任軍訓(xùn)任務(wù)的武漢市紅星（國防）基地三位教官表示誠摯的謝意和崇高的敬禮！祝各位老師身體健康、生活愉快！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天快樂！

軍訓(xùn)講話稿 篇10

各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、新同學(xué)：

今天，我校 全體教官表示衷心的感謝！ 同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這次軍訓(xùn)，就是錘煉 我們的大熔爐，在這里，我們將加強(qiáng)組織紀(jì)律，提高思想素質(zhì)，改善身體 條件，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志，學(xué)會克服困難，這是我們學(xué)習(xí)進(jìn)步、自我發(fā)展的保證。 同學(xué)們，要認(rèn)真地對待這次軍訓(xùn)，將會使你的作風(fēng)和精神面貌都發(fā)生 明顯的變化，對你以后的學(xué)習(xí)、生活都將產(chǎn)生持久的積極影響。我在這里 對大家提三點(diǎn)希望：

集體意識和艱苦奮斗、吃苦耐勞的品質(zhì)。通過軍訓(xùn)，將使同學(xué)們 更好地領(lǐng)悟紀(jì)律的含義、規(guī)范的意義，領(lǐng)悟生活的真諦、生命的價(jià)值，使我們大家在思想認(rèn)識和行為方式等方面再上一個(gè)新的臺階。因此，軍訓(xùn)既 是對我們的意志力的一次磨練，也是對我們的自信心的一次錘煉；既是對我們的生存能力的一次考驗(yàn)，更是對我們的身心素質(zhì)乃至生命質(zhì)量的一次全面的檢驗(yàn)?？梢哉f，軍訓(xùn)是我們同學(xué)成長歷程中一段有著非常意義的寶 貴經(jīng)歷。軍訓(xùn)對同學(xué)們來說既是精彩的，同時(shí)又是艱苦的。我們的軍訓(xùn)計(jì)劃安排一周時(shí)間，雖然不算長，但活動強(qiáng)度大，動作難度高，質(zhì)量要求嚴(yán)。因此，我們大家參加軍訓(xùn)不僅要有高昂的熱情，更需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力。

2、刻苦訓(xùn)練，學(xué)習(xí)軍人作風(fēng)軍人，是我們最可敬可愛的人。今天開始，我在將在這里近距離感受軍人的魅力和親身體驗(yàn)軍人的生活。 所以，我們的軍訓(xùn)并不只是喊幾聲口令，踏幾下正步和學(xué)習(xí)疊被子，我們真正要學(xué)的是軍人的作風(fēng)，軍人的精神。希望大家通過嚴(yán)格自覺的訓(xùn)練，去細(xì)心體驗(yàn)軍人的甘苦，以解放軍英 雄人物為榜樣，學(xué)習(xí)他們吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)奮斗，祖國和人民利 益高于一切，甘于奉獻(xiàn)的精神；學(xué)習(xí)他們令行禁止，遵紀(jì)守法，步調(diào)一致，雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。

一個(gè)月、乃至一年三年，時(shí)時(shí)處處用軍訓(xùn)的 規(guī)則嚴(yán)格要求自己。這樣才能將之轉(zhuǎn)化成內(nèi)在的素養(yǎng)，成為享用終身的財(cái)富。

軍訓(xùn)講話稿 篇11

尊敬的縣人武部官兵、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

塘曲中學(xué)高一新生為期全體教官的細(xì)心教導(dǎo)、德育處的精心組織、班主任老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)以及同學(xué)們的拼搏努力。在此，請?jiān)试S我代表學(xué)校向縣人武部全體官兵、德育處的同志和高一年級班主任表示衷心的感謝！向參加軍訓(xùn)的高一新生致以親切的問候。

通過這次軍訓(xùn)，同學(xué)們學(xué)到了課本上不可能學(xué)到的東西，剛才的出色而精彩的表演，給我們留下了深刻的印象，你們用行動告訴人們，你們是最優(yōu)秀的。軍訓(xùn)是一個(gè)成長的階梯，軍訓(xùn)是一段難忘的人生；軍訓(xùn)是一個(gè)嶄新的課堂，軍訓(xùn)是一個(gè)火熱的熔爐。通過軍訓(xùn)，同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)會了用紀(jì)律來約束自己，用修養(yǎng)來規(guī)范自己，使自己有了廣闊的視野，有了新的人生境界。這次軍訓(xùn)，將會成為同學(xué)們成長歷程中閃光的一頁，照亮大家的人生航程。

我希望同學(xué)們在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中，以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，做到以下幾點(diǎn)：

嚴(yán)要求規(guī)范自己的言行。

2、發(fā)揚(yáng)軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，樹立集體觀念，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級，建文明校園。

塑造自己、展示自己。

團(tuán)結(jié)友愛，為今后的美好人生奠基。

短暫而難忘的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，留給大家的是美好的回憶，幾天后同學(xué)們將走進(jìn)教室，漫游于書山學(xué)海，用豐富的知識充盈自己的頭腦，我要告訴大家的是：訓(xùn)練場上的嚴(yán)格規(guī)范、一絲不茍、知難而上、百折不撓、勤學(xué)苦練、甘灑汗水的訓(xùn)練要訣，同樣也是我們獲取知識的法寶、取得成績的武器。

請讓我再一次代表學(xué)校對擔(dān)任軍訓(xùn)任務(wù)的人武部官兵表示誠摯的謝意和崇高的敬禮！祝各位老師身體健康、工作愉快！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天快樂！

軍訓(xùn)講話稿 篇12

尊敬的防化團(tuán)部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、各位老師和同學(xué)們：

今天，我們東山外國語學(xué)校隆重舉行20XX級高一新生軍訓(xùn)活動開幕儀式，這次承擔(dān)我校訓(xùn)練任務(wù)的是防化團(tuán)部隊(duì)的教官，首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校向大力支持學(xué)校軍訓(xùn)工作的防化團(tuán)部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和教官們表示崇高的敬意和衷心地感謝！同時(shí)，我代表學(xué)校全體師生向以優(yōu)異成績考入我校的全體高一新同學(xué)表示熱烈地歡迎和誠摯的祝賀！

今天我們東山外國語學(xué)校迎來了高一年級的新同學(xué)，你們的到來讓原本就生計(jì)勃勃的校園增添了更多更新的活力。從今天起你們將告別初中的學(xué)習(xí)生活，從各地來到東外將在這里開始一段新的人生旅途。這段旅程將為你的一生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基矗同學(xué)們，你們選擇了東外，東外將是你邁向成功的新的起點(diǎn)，面對三年的高中學(xué)習(xí)生活，你需要更大的勇氣和毅力，今天站在新的起點(diǎn)前，同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎？據(jù)我們了解不少同學(xué)在假期中已做里充分的準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)了新課程。我們感到很高興。這是一個(gè)良好的開端。

進(jìn)入高中，同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活將揭開了新的一頁。高中三年的學(xué)習(xí)生活是邁向成功的關(guān)鍵時(shí)期，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會思考，規(guī)劃好自己的人生道路，東外將成為你們?nèi)松吠旧系募佑驼?，攀登科學(xué)高峰的階梯。你們將在東山外國語學(xué)校度過三年緊張有序而又豐富多采的高中生活。東外將為你們添上強(qiáng)有力的騰飛翅膀，去實(shí)現(xiàn)人生的理想！

東山外國語學(xué)?，F(xiàn)有初高中共學(xué)生成才、學(xué)校成功”為辦學(xué)目標(biāo)，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，實(shí)施精品戰(zhàn)略，小班化教學(xué)。學(xué)校以科學(xué)、嚴(yán)格的管理模式，過硬的教學(xué)質(zhì)量，贏得了社會的贊譽(yù)，以優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，德藝雙馨的教師隊(duì)伍，贏得了家長的信賴，東外的師生隊(duì)伍被贊譽(yù)為：“鷹一樣的個(gè)人 雁一樣的團(tuán)隊(duì)”。東外的學(xué)生以校為榮！東外已成為江寧區(qū)學(xué)子們上學(xué)的首選學(xué)校。

東外高中部創(chuàng)辦時(shí)間雖然不長，但取得的成績令人振奮，前兩屆的學(xué)生參加全市統(tǒng)考成績均名列全市第一，創(chuàng)造了東外奇跡！希望我們本屆高一能續(xù)寫東外輝煌！

今天，為期7天的軍訓(xùn)活動就要開始了，軍訓(xùn)是學(xué)校教育的一種特殊教育形式，也是同學(xué)們步入高中必修的第一課。這次軍訓(xùn)雖然時(shí)間只有短短的7天，但是內(nèi)容充實(shí)，形式多樣。這將是鍛煉同學(xué)們體魄和毅力，展現(xiàn)同學(xué)們精神面貌的很好機(jī)會。因此，我在這里向同學(xué)們提以下幾點(diǎn)要求：

1、希望同學(xué)們端正思想，認(rèn)真對待，充分認(rèn)識軍訓(xùn)活動的重要意義，用高標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，用嚴(yán)要求規(guī)范自己。

2、加強(qiáng)組織紀(jì)律性，尊敬教官，一切行動聽指揮，做到令行禁止。嚴(yán)格遵守軍訓(xùn)作息時(shí)間，如遇到特殊情況，一定要向班主任和教官請假。

午休、就餐秩序，以整齊的步伐和快速動作完成軍訓(xùn)任務(wù)。在軍訓(xùn)中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。

5、各班主任要按時(shí)到位，盯靠在班級，幫同學(xué)之所需，解同學(xué)之所難，想同學(xué)之所想，為同學(xué)們的`軍訓(xùn)提供一切有利條件。

同學(xué)們，短暫而難忘的軍訓(xùn)是我們在訓(xùn)練場上將邁開高中生活的第一步，接下來的一絲不茍、知難而上，勤學(xué)苦練的訓(xùn)練要訣，同樣也是我們獲取知識的法寶、取得成績的秘訣。豐富多彩的軍訓(xùn)生活將讓我們得到了全面鍛煉，使我們獲得了新的人生境界，有更廣闊的視角。這次軍訓(xùn)，我們同學(xué)要寫 “軍訓(xùn)生活日記”，記下了這不平凡的7天，我想，這會成為我們成長歷程中閃光的一頁，照亮我們的人生之路。在這次軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我們將全校師生進(jìn)行軍訓(xùn)匯報(bào)表演，希望全體參訓(xùn)學(xué)生刻苦訓(xùn)練，圓滿完成各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)，充分展示東外學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。

我們真誠地希望各位教官把你們的優(yōu)良作風(fēng)留給我們的學(xué)生，希望我們的班主任認(rèn)真做好后勤保障工作，關(guān)愛每一位學(xué)生，協(xié)助教官完成軍訓(xùn)任務(wù)。

我們相信，在我們的共同努力下，一定能順利完成這次軍訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到我們預(yù)定的目標(biāo)。

最后，預(yù)祝東山外校xx級高一學(xué)生軍訓(xùn)取得圓滿成功。

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！健康成長！

謝謝大家！

軍訓(xùn)講話稿 篇13

尊敬的武警部隊(duì)首長、各位教官、老師們、同學(xué)們：

歷時(shí)一個(gè)星期的初中生軍訓(xùn)工作就要結(jié)束了，在此，我代表三立國際學(xué)校向?qū)ξ倚Ｆ吣昙壭律M(jìn)行軍訓(xùn)的武警部隊(duì)首長、教官和各位帶隊(duì)老師表示誠摯的感謝，向各位同學(xué)表示衷心的祝賀!

這短短的幾天，對我們剛邁入三立國際學(xué)校大門的七年級新生來說，是緊張、辛苦而有意義的。同學(xué)們在意志、作風(fēng)、身體素質(zhì)等方面都得到了鍛煉，組織、紀(jì)律性都有了顯著地提高，內(nèi)務(wù)整理能力有所增強(qiáng)，良好的生活習(xí)慣得到了培養(yǎng)。從會操情況來看，同學(xué)們精神飽滿、聲音洪亮、軍姿威嚴(yán)，展現(xiàn)了良好的精神面貌。尤其是剛才獲得優(yōu)勝獎的班級，表現(xiàn)更為突出，更是大家學(xué)習(xí)的好榜樣。

這次軍訓(xùn)，在部隊(duì)首長、教官和老師的共同努力下，同學(xué)們通過刻苦訓(xùn)練，取得了優(yōu)異的成績。在軍訓(xùn)中，教官們認(rèn)真施教、恪盡職守、忘我工作，每一個(gè)動作都一絲不茍地示范，不厭其煩地指導(dǎo)、糾正，受到了同學(xué)們的愛戴和老師們的一致稱贊，是全體同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。帶隊(duì)老師及時(shí)掌握學(xué)生的思想動態(tài)、身體狀況，給予了無微不至地關(guān)懷。

同學(xué)們不怕苦，不怕累，克服了許多困難，堅(jiān)持嚴(yán)格、認(rèn)真地訓(xùn)練，展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生的頑強(qiáng)不屈，勇于吃苦的優(yōu)秀品質(zhì)和新一代年輕人應(yīng)有的風(fēng)采。

正是由于教官們地辛勤勞作，老師們地細(xì)心關(guān)照、同學(xué)們地艱苦訓(xùn)練，大家團(tuán)結(jié)一致、共同奮斗，這次軍訓(xùn)才達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。

軍訓(xùn)就要結(jié)束了，接下來就是緊張的初中學(xué)習(xí)生活，在此，我對同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望：

好精神、好習(xí)慣運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)、生活中去，以更加飽滿的熱情、更加旺盛的斗志投入到火熱的學(xué)習(xí)競爭中去。

團(tuán)隊(duì)意識、團(tuán)隊(duì)精神、凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。

3、希望同學(xué)們珍惜美好的初中時(shí)光。

初中是人生中非常關(guān)鍵的時(shí)期，只有好好學(xué)習(xí)，鍛煉自我，提升自身的綜合素質(zhì)，才能為自己未來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是我們相信在攀登人生高峰的道路上，同學(xué)們一定會像軍訓(xùn)時(shí)一樣，以堅(jiān)強(qiáng)的意志、吃苦耐勞的精神，去戰(zhàn)勝困難、披荊斬棘、勇敢前進(jìn)!

最后，預(yù)祝同學(xué)們在即將開始的緊張的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)習(xí)進(jìn)步，夢想成真!

謝謝大家!

軍訓(xùn)講話稿 篇14

軍訓(xùn)總結(jié)講話稿900字

軍訓(xùn)總結(jié)講話軍訓(xùn)基地的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、老師們、同學(xué)們： 今天上午全體軍訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行了會操表演，效果很好。我代表埭頭中學(xué)全體師生，向軍訓(xùn)基地的領(lǐng)導(dǎo)、全體教官表示衷心感謝！并對全體學(xué)員的精彩表演表示真誠的祝賀！ 學(xué)生軍訓(xùn)工作是為了進(jìn)一步提高學(xué)生的政治覺悟，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情和培養(yǎng)學(xué)生隨時(shí)聽從祖國召喚，為祖國獻(xiàn)身的精神，是進(jìn)一步增強(qiáng)國防觀念、組織紀(jì)律觀念和集體榮譽(yù)觀的一項(xiàng)重要舉措。 為期七天的軍訓(xùn)活動，鍛煉了同學(xué)們的意志，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞、敢于面對困難、克服困難的精神。通過軍訓(xùn)，同學(xué)們愛國主義覺悟、國防觀念得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，真正懂得了什么叫“紀(jì)律”，什么叫“軍令如山倒”，懂得了服從管理，聽從指導(dǎo)。通過軍訓(xùn)，同學(xué)們熱愛集體，團(tuán)結(jié)友愛的精神得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)。初步獲得獨(dú)立生活的能力，為今后的后續(xù)學(xué)習(xí)奠定了生活自理的的基礎(chǔ)。通過軍訓(xùn)，同學(xué)們的衛(wèi)生意識、禮貌禮儀行為、規(guī)范意識得到了進(jìn)一步的強(qiáng)化。 為期七天的軍訓(xùn)活動，時(shí)間雖短，但收獲很大，相信同學(xué)們一定難忘這次難得的軍訓(xùn)活動。一次軍訓(xùn)，終生受益。軍訓(xùn)活動馬上就要結(jié)束，同學(xué)們就要回到自己的學(xué)校，投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，為此我向全體同學(xué)提出幾點(diǎn)要求：

良好的禮貌禮儀、嚴(yán)格的組織紀(jì)律觀和集體榮譽(yù)觀和生活自理規(guī)范帶回學(xué)校，保持下去，鞏固軍訓(xùn)所取得的'成果。

對祖國有用的人，做一個(gè)高尚的人。

不怕累、敢于面對困難、克服困難的精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去，刻苦鉆研，努力拼搏，學(xué)好文化基礎(chǔ)知識，為將來繼續(xù)深造和祖國建設(shè)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。 同學(xué)們，在為期七天的軍訓(xùn)活動中，軍訓(xùn)基地的領(lǐng)導(dǎo)和全體教官為我們的軍事訓(xùn)練工作，堅(jiān)強(qiáng)毅力的培養(yǎng)和生活內(nèi)務(wù)的指導(dǎo)作出很大的貢獻(xiàn)。 最后，我們再一次以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。 我的講話完了，謝謝大家

軍訓(xùn)講話稿 篇15

尊敬的各位教官、親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

在xx部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，在全體教官、全體七年級班主任和參訓(xùn)同學(xué)的共同努力下，為期7天的20xx級新生軍訓(xùn)活動圓滿結(jié)束。今天上午，新生軍訓(xùn)匯演即將隆重舉行，首先我代表xx市xx中學(xué)校委會預(yù)祝本次匯演圓滿成功！

在本次軍訓(xùn)中，xx部隊(duì)精心選派了一支政治覺悟強(qiáng)、軍事素質(zhì)硬、教學(xué)水平高的優(yōu)秀教官隊(duì)伍，全體教官們每天早出晚歸，不顧風(fēng)吹日曬，磨薄了鞋底，喊啞了嗓子，付出了無數(shù)心血和汗水，并以過硬的業(yè)務(wù)能力和堅(jiān)強(qiáng)的意志品格贏得了廣大師生的一致尊敬和愛戴。在此，我向帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和各位教官真誠地道一聲：你們辛苦啦！并代表全體教職員工向你們表示衷心的感謝！

這次軍訓(xùn)時(shí)間緊，任務(wù)重。但是，在各位教官和老師的精心指揮和親切關(guān)懷下，全體參訓(xùn)同學(xué)不怕苦，不怕累，密切配合教官，刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)格訓(xùn)練，克服了生理上和心理上的重重困難，圓滿完成了本次軍訓(xùn)的各科目訓(xùn)練任務(wù)，取得了良好效果。在此，我代表全體教職員工向你們表示誠摯的問候和衷心的祝賀！

通過一個(gè)活動，錘煉一支隊(duì)伍；通過一種歷練，成長一種能力；通過一種檢閱，展示一種精神；通過一種精神，成就一個(gè)夢想，是我們組織新生軍訓(xùn)的主要目的，我們這次軍訓(xùn)所表現(xiàn)出的前所未有的訓(xùn)練規(guī)模、前所未有的颯爽風(fēng)采、前所未有的軍紀(jì)陣容、前所未有的全力以赴，都標(biāo)志著我校的管理意識和管理水平又得到了一次大的提升。我們xx市xx中學(xué)擁有一支業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、力量雄厚的師資隊(duì)伍，教育教學(xué)成績一直在全市遙遙領(lǐng)先，面對我們這支戰(zhàn)無不勝、攻無不克的團(tuán)隊(duì)，面對我們即將搬入的集花園式、全封閉式、寄宿式為一體的、符合現(xiàn)代人才標(biāo)準(zhǔn)的新教育模式，是使我們二中成為服務(wù)社會、服務(wù)民眾、服務(wù)大家的新教育基地的一條高效捷徑。

同學(xué)們，軍訓(xùn)是增強(qiáng)學(xué)生國防意識和培養(yǎng)棟梁之材的重要課堂，是中學(xué)新生入學(xué)的一門必修課。通過嚴(yán)格的軍事化訓(xùn)練，對中學(xué)生的意志磨礪，團(tuán)隊(duì)和諧，體能錘煉，精神升華等諸方面必將起到巨大的推動，這是課堂里所無法賦予你們的一筆無形資產(chǎn)和精神財(cái)富，它將在你未來的人生征途中給你源源不竭的動力。所以，我希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，做到以下幾點(diǎn)：

一、從樹立遠(yuǎn)大理想出發(fā)，培養(yǎng)科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)。

二、繼承和發(fā)揚(yáng)部隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，同學(xué)之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌，積極參加社會實(shí)踐活動和校內(nèi)外各項(xiàng)集體活動，樹立集體觀念，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明寢室，爭文明班級，建文明校園，建和諧校園。

三、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)和集體意識，把這次軍訓(xùn)的成果融入到今后的學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐中，以激勵(lì)自己為建設(shè)祖國刻苦學(xué)習(xí)，早日成長為報(bào)國有志、建國有才、效國有力的新時(shí)期優(yōu)秀人才。

我們深信：一支軍紀(jì)嚴(yán)明的隊(duì)伍，一支不懼困苦的隊(duì)伍，一支甘愿揮灑汗水的隊(duì)伍，一定也是一支勤奮好學(xué)、勤勉努力，從不言棄的特別能學(xué)習(xí)和戰(zhàn)斗的隊(duì)伍。從這7天的軍訓(xùn)中我們就能看出：你們就是這樣的隊(duì)伍！我們期待著你們在未來的學(xué)習(xí)生涯中勇攀高峰，再創(chuàng)佳績！

最后，我再次預(yù)祝本次軍訓(xùn)匯演圓滿成功！

謝謝大家！

　XXX　

20xx年9月8日

培訓(xùn)講話稿(推薦6篇)

我們的目標(biāo)是為您提供最好的“培訓(xùn)講話稿”，你會為寫發(fā)言稿而苦惱嗎？我們應(yīng)該在張嘴前先思考，值不值得，適不適合，發(fā)言可以讓我們了解到他人的需求和目標(biāo)。發(fā)言稿可以增加演講的幽默性和調(diào)節(jié)性，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

培訓(xùn)講話稿【篇1】

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！我很榮幸能參加希望工程的全國教師培訓(xùn)。我是一名來自寧縣的普通農(nóng)村教師。今天，我很榮幸代表所有的學(xué)生發(fā)言。

首先，請?jiān)试S我代表所有前來參加培訓(xùn)的學(xué)員，向培訓(xùn)課程的主辦方有限公司表示誠摯的感謝！

把沙子收集到塔里。拳愛打開了山生的童年夢想，點(diǎn)燃了我們學(xué)習(xí)的希望。是你的愛，托起了明天教育的希望。有了你們的愛心捐助，很多貧困生完成了小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)的學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了自己的求學(xué)夢想。有了您的愛心捐助，很多曾經(jīng)破敗的學(xué)校都建起了嶄新的教學(xué)樓，讓孩子們在寬敞明亮的教室里安心學(xué)習(xí)；有了您的愛心捐贈，許多貧困地區(qū)的老師和校長可以及時(shí)充電，為當(dāng)?shù)亟逃⑷胄迈r血液。

今天，我代表我們所有的學(xué)生，向領(lǐng)導(dǎo)鄭重承諾，在培訓(xùn)過程中嚴(yán)格遵守考勤制度，學(xué)習(xí)紀(jì)律和請假制度，努力提高自己的教學(xué)水平，在這次培訓(xùn)后探索新的教學(xué)方法。

再次感謝有限公司和中國青年發(fā)展基金會對教育的關(guān)心、支持和熱愛。感謝您為我們提供了周到的服務(wù)和舒適良好的培訓(xùn)環(huán)境，讓我們即使在異鄉(xiāng)也能待在家里。同時(shí)，我也要感謝所有給我們帶來精彩課程的專家們。

謝謝你，因?yàn)槟?，明天會更有希望。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們身體健康、工作順利、平安幸福！

謝謝大家！

培訓(xùn)講話稿【篇2】

同志們：

為了深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于搞活流通擴(kuò)大消費(fèi)的意見》以及發(fā)展家庭服務(wù)業(yè)促進(jìn)就業(yè)部際聯(lián)席會議的有關(guān)要求，加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的家政服務(wù)體系建設(shè)工作，進(jìn)一步促進(jìn)我市家政服務(wù)業(yè)更好更快發(fā)展，職業(yè)技術(shù)學(xué)校于今天掛牌、第一期家政服務(wù)員培訓(xùn)班開班，在此，我代表市人民政府表示祝賀。

家政服務(wù)業(yè)直接面向家庭，與人民群眾生活息息相關(guān)，與社會和諧穩(wěn)定密切相連。近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展，人民生活水平不斷提高，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整步伐加快，家政服務(wù)業(yè)作為一類既傳統(tǒng)又現(xiàn)代的服務(wù)行業(yè)，服務(wù)領(lǐng)域逐步擴(kuò)展，服務(wù)分工更加細(xì)化，服務(wù)企業(yè)日益規(guī)?；?wù)內(nèi)容延伸到人民群眾日常生活的方方面面，呈現(xiàn)出多業(yè)態(tài)、多樣化的快速發(fā)展態(tài)勢。

家政服務(wù)業(yè)是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的朝陽產(chǎn)業(yè)。加快建立健全家政服務(wù)體系，發(fā)展家政服務(wù)業(yè)，不僅是當(dāng)前形勢下促進(jìn)消費(fèi)、擴(kuò)大內(nèi)需、拉動經(jīng)濟(jì)增長的有效舉措，也是促進(jìn)社會就業(yè)、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、維護(hù)社會穩(wěn)定的長遠(yuǎn)之策；不僅有利于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的雙贏，而且有利于兼顧當(dāng)期利益和長遠(yuǎn)利益。商務(wù)部門作為家政服務(wù)業(yè)的行業(yè)主管部門，一定要在各方面的大力支持下，把發(fā)展家政服務(wù)業(yè)作為一項(xiàng)長期的硬任務(wù)，擺上重要工作議程，堅(jiān)持不懈地真抓實(shí)干，抓出實(shí)效。

1．抓住機(jī)遇，加快推進(jìn)我市“家政服務(wù)網(wǎng)絡(luò)中心”建設(shè)工作。要抓住中央財(cái)政支持家政服務(wù)體系建設(shè)的機(jī)遇，建設(shè)我市“家政服務(wù)網(wǎng)絡(luò)中心”，健全其“信息庫”、“交易中心”、“安全網(wǎng)”等方面的作用與功能。

2．大力實(shí)施“家政服務(wù)工程”。以家政市場需求為導(dǎo)向，運(yùn)用財(cái)政資金支持開展家政服務(wù)人員培訓(xùn)，促進(jìn)城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工從事家政服務(wù)，同時(shí)提高家政從業(yè)人員素質(zhì)和服務(wù)水平。

3．要大力培育一批示范性強(qiáng)的品牌企業(yè)，使之成為帶動行業(yè)規(guī)范發(fā)展的重要力量。家政服務(wù)企業(yè)是提供家政服務(wù)的主體，是支撐行業(yè)發(fā)展的重要力量，是保障服務(wù)質(zhì)量的有效組織形式。因此，要選擇一批管理規(guī)范、運(yùn)作良好、示范性強(qiáng)的服務(wù)企業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)培育，運(yùn)用市場機(jī)制和政策手段，整合企業(yè)資源，引導(dǎo)企業(yè)連鎖化、規(guī)模化、規(guī)范化發(fā)展，使其成為城市家政服務(wù)體系中覆蓋面廣、保障能力強(qiáng)、可持續(xù)發(fā)展的重要力量。讓消費(fèi)者切實(shí)感到安全、放心、滿意。

4．要加強(qiáng)從業(yè)人員培訓(xùn)，造就一支高素質(zhì)的家政服務(wù)隊(duì)伍。大力加強(qiáng)對家政服務(wù)人員的培訓(xùn)，是壯大從業(yè)隊(duì)伍、提高家政服務(wù)質(zhì)量、做大做強(qiáng)家政企業(yè)的重要途徑。要按照統(tǒng)一的培訓(xùn)大綱要求進(jìn)行培訓(xùn)、嚴(yán)格考核驗(yàn)收，保證規(guī)定內(nèi)容培訓(xùn)到位，自選內(nèi)容培訓(xùn)出特色。同時(shí)，要指導(dǎo)企業(yè)按承諾安排就業(yè)，確保培訓(xùn)質(zhì)量和就業(yè)效果。

5．要加強(qiáng)宣傳。要大力宣傳定點(diǎn)的家政服務(wù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)免費(fèi)培訓(xùn)家政服務(wù)人員，促進(jìn)更多的城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工參加培訓(xùn)。

同志們：推進(jìn)我市家政服務(wù)體系建設(shè)，是新形勢下擴(kuò)大消費(fèi)、服務(wù)民生、促進(jìn)就業(yè)的一項(xiàng)緊迫任務(wù)，是打破家政服務(wù)業(yè)發(fā)展“瓶頸”、實(shí)現(xiàn)家政服務(wù)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)工作，任重而道遠(yuǎn)。我們一定要堅(jiān)定信心，抓住機(jī)遇，奮發(fā)努力，扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)把我市家政服務(wù)體系建設(shè)好，為實(shí)現(xiàn)家政服務(wù)業(yè)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧做出更大貢獻(xiàn)！

謝謝大家。

培訓(xùn)講話稿【篇3】

我們企業(yè)管理協(xié)會與20xx年6月15日正式注冊成立，由熱衷于企業(yè)管理工作的百色學(xué)院在校大學(xué)生自愿組成的非盈利團(tuán)體組織，并接受院團(tuán)委及經(jīng)濟(jì)與旅游管理系的指導(dǎo)和監(jiān)督管理。我們協(xié)會堅(jiān)持以“面向社會、面向企業(yè)、共同參與學(xué)習(xí)企業(yè)現(xiàn)代先進(jìn)管理知識、共同成長成材、為企業(yè)服務(wù)、為社會服務(wù)”為指導(dǎo)方針，以“博采眾長、融合提煉，自成一家”為原則，為提高自身綜合能力而參與學(xué)習(xí)、努力工作?；厥灼髽I(yè)管理協(xié)會走過的歲月、歷經(jīng)的風(fēng)雨，我們攜手并肩一路走來，可以說，我們與協(xié)會共同見證了她的成長與進(jìn)步！

過去一年協(xié)會會員隊(duì)伍的壯大，制度的完善，工作能力的提高，在各方面都有了一個(gè)新的突破，

首先是10級新會員入會典禮，此屆入會典禮出席人數(shù)多、規(guī)模大、影響較之廣泛。接下來，為了協(xié)會的長遠(yuǎn)發(fā)展，選拔更有能力更加優(yōu)秀的管理人才，協(xié)會舉行新會干招聘活動，新會干的加入，為協(xié)會注入新的血液。第三、在新會干選拔出來之后，考慮到協(xié)會規(guī)模較大，為了方便管理，協(xié)會決定組建興趣小組。興趣小組由六個(gè)小組組建而成，旨在為廣大會員的發(fā)展提供更廣闊的舞臺。第四、十一月份我協(xié)會分別在東合、澄碧校區(qū)，百色職業(yè)學(xué)院開展了為期四期的大學(xué)生素質(zhì)拓展培訓(xùn)。此次活動的主要目的是增加會員們的互相了解，培養(yǎng)會員的團(tuán)隊(duì)合作精神。第五、開展與社會接軌————社會兼職活動，去年的兼職實(shí)踐活動是協(xié)會建會以來規(guī)模最大、最多的一次，實(shí)踐活動不僅在數(shù)量有所提高，在形式上也是多種多樣。第六、為了讓廣大會員了解當(dāng)前證券市場的發(fā)展走向，協(xié)會舉辦了一系列活動。首先，協(xié)會組織會員們到國海證券參加了國海證券交流會。其次，協(xié)會開展了國海證券知識講座、舉辦百色高校首屆模擬炒股大賽，炒股大賽范圍覆蓋百色各高校，取得較良好的效果。第七、開展豐富大學(xué)第二課堂————專題知識講座：其中主要有長虹銷售知識講座，國海證券知識講座。第八、構(gòu)架商務(wù)交流的平臺———舉辦模擬商務(wù)談判，此次商務(wù)談判活動協(xié)會與經(jīng)旅系學(xué)生會攜手共同打造商務(wù)活動的盛會。第九，長虹視博館中國行——大型戶外展，12月30日，長虹舉辦大型戶外展—長虹視博館中國行百色站，本協(xié)會組織了三十多名會員會干參加了此次活動。第十、開展社會實(shí)踐調(diào)研———企業(yè)文化游系列活動。當(dāng)前汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，不僅社會上對汽車高度關(guān)注，大學(xué)生也對其情有獨(dú)鐘。因此，我們與百色汽車行經(jīng)理協(xié)商，為同學(xué)們爭取到了參觀的機(jī)會。第十、為了協(xié)會的全面發(fā)展，增加與其他協(xié)會單位的互動，在三月份我們組建了一支屬于協(xié)會的籃球隊(duì)。球隊(duì)的建立拓寬了協(xié)會的綜合性，同時(shí)又提高了整個(gè)協(xié)會的積極性與熱情。第十一、開展以《加強(qiáng)團(tuán)結(jié)暢想未來》————會員會干交流晚會。十二、參與組織夢想比天高————謝宏演唱會等活動。

就單純從活動數(shù)量上講企協(xié)籌辦了二十多項(xiàng)活動，縱觀百色學(xué)院三十多個(gè)社團(tuán)，論活動數(shù)量，我們協(xié)會是位居前列。在活動的質(zhì)量上也是相當(dāng)不錯(cuò)的，這是一個(gè)驕人的成績。在活動中也存在以下不足之處，首先是在組織活動時(shí)，考慮不夠周全，時(shí)間上經(jīng)常和學(xué)校、系里、班里的活動相沖突。其次，危機(jī)意識有待加強(qiáng)，協(xié)會在遇到突發(fā)事故處理時(shí)，還不夠及時(shí)果斷。第三，各部門的溝通與交流還不夠充分，信息不夠通暢，很多會干會員都不知道協(xié)會有活動。第四，協(xié)會活動宣傳力度方面有所欠缺，往往是辛苦籌辦了活動，而宣傳跟不上，會員不清楚協(xié)會的活動。

過去的一年是不平凡的一年，一年的歷練，一年的發(fā)展，同樣也是一年的進(jìn)步?；厥走^去的一年，我們大家共同陪伴，共同努力，共同承擔(dān)風(fēng)雨，也共同見證了風(fēng)雨過后的彩虹。

在此，我寄于協(xié)會“三個(gè)希望”一、希望廣大新會員能在協(xié)會里做好定位，積極參加協(xié)會舉辦的各種活動。二、希望企協(xié)會干盡心盡責(zé)，把協(xié)會活動辦得更具特色、更具影響力。三、希望企協(xié)走出百色學(xué)院，走出百色，向更遠(yuǎn)的地方延伸。

作為首期學(xué)員代表，我非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會，為費(fèi)收一線廣大的員工進(jìn)一步提高綜合素質(zhì)營造了良好的環(huán)境。在此我代表全體學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)，一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望，在學(xué)習(xí)的全過程中一定遵章守紀(jì)，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極訓(xùn)練。其次，我要感謝百忙之中抽出時(shí)間為我們的培訓(xùn)工作作指導(dǎo)的教師和專家們，我們的每一步提高都離不開你們的幫助和支持。在此我還要感謝——學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和后勤工作者們，感謝你們的支持。

一、珍惜自己的工作。今天，在我身邊，有數(shù)以萬計(jì)、剛剛走出校園艱難擇業(yè)的大學(xué)生，也有很多下崗的員工，而我很慶幸，擁有一個(gè)可以為之奮斗的企業(yè)，擁有一份屬于自己的工作。說句實(shí)話，我感到非常的幸運(yùn)，不用穿梭在人才市場，忐忑不安、焦慮不堪的去應(yīng)聘。李強(qiáng)老師說得對：我們應(yīng)該對我們公司感恩，對我們領(lǐng)導(dǎo)感恩。在這里，我感謝學(xué)院給了我一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺，給了我一個(gè)發(fā)展自己的平臺。

二、工作心態(tài)的轉(zhuǎn)變。以前我也和一般人想的一樣，到公司就是為了好好的工作，努力的賺錢。是李強(qiáng)老師的“心在哪里，收獲就在哪里”這句話點(diǎn)醒了我。曾經(jīng)聽過一位教授講課，說過這樣一句話：人人都說水到渠成，其實(shí)反過來也是一樣——“渠道水成”。也就是說：只要努力工作，先把渠挖好，水自然就一定會到。推之及人，則是：來到公司，把心落下，盡自己最大的努力為公司工作，自然自己也會成功。

三、做精做透才叫“長”。把每一件事情做好就是不簡單。黃金萍老師說：“黃金寶老師說你做事很細(xì)心”。我說：“我做的都是小事?！秉S金萍老師就說：“把平常的小事都做好就是非常優(yōu)秀”。當(dāng)時(shí)我不是很理解，覺得沒有做過什么大事，也不值得一說。聽到李強(qiáng)老師講的“把一件事情做精做透就叫‘長’”之后，我理解了：不能把平常做的小事情不當(dāng)事，把這些小事情都做得完美了，那也會是我的“一技之長”。

四、我們的品牌不是靠老板，不是靠廣告，而是靠學(xué)院每一位員工把螺絲擰緊，精益求精。雖然這句話是別人說出來的，但是作為管理層，有義務(wù)把激勵(lì)自己的員工、管理好自己的員工，服務(wù)好自己的員工，盡量把任何的事情都做的流程化，讓員工嚴(yán)格按照流程來做事。

五、努力做事，只能把事做對，用心做事，才能把事做好。就像李強(qiáng)老師講的那個(gè)三個(gè)石匠的案例，面對同樣工作的三個(gè)石匠，有著不同的看法，而這不同的看法導(dǎo)致了三種不同的“結(jié)果”。而我要學(xué)習(xí)這第三個(gè)人，在艱苦的工作中錘煉自己的意志，與同事的緊密合作，服務(wù)好我們的員工，對任何事情都要有責(zé)任心。不能簡單的為工作而工作，也不能為薪水而工作，做任何事情都用心，就像李總經(jīng)常表揚(yáng)常老師一樣，他就是對工作非常的用心，很多事情都是想在我們的前面，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也應(yīng)該看到工資背后蘊(yùn)藏的巨大成長和鍛煉機(jī)會。在工作中，我要把自己定位于成長和快樂，讓自己保持快樂的工作。

培訓(xùn)講話稿【篇4】

老師們，同學(xué)們：

金秋十月是個(gè)收獲的季節(jié)，更是一個(gè)耕耘的季節(jié)。今天我們在這里隆重集會舉行西南大學(xué)第三期資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生英語四、六級培訓(xùn)開班典禮，就是為了美好的明天播種一顆希望的種子。在這里，我首先代表學(xué)校黨委和行政對培訓(xùn)班的如期舉行表示祝賀，對培訓(xùn)班的X名學(xué)員和各學(xué)院參會代表表示親切的慰問，向辛勤工作在資助工作一線的老師們表示最崇高的敬意！也向關(guān)心支持學(xué)生資助工作的各個(gè)部門的同志們表示衷心的感謝！

資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生參加英語四、六級培訓(xùn)，是學(xué)校不斷落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建幫困與育人相結(jié)合的多元資助體系的積極實(shí)踐，更是我校實(shí)施資助育人“五個(gè)一”工程的重要抓手。為學(xué)生送知識、提技能、樹水平，使他們學(xué)習(xí)有平臺，發(fā)展有空間，提升有潛力，實(shí)現(xiàn)我校學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升是我們開展此次培訓(xùn)班的重要目標(biāo)。前兩期的四、六級培訓(xùn)班在助學(xué)中心、外國語學(xué)院以及全體參訓(xùn)學(xué)生的共同努力下，取得了圓滿的成功。據(jù)我所知，參訓(xùn)學(xué)生多達(dá)500余名，每次上課還有很多同學(xué)站到課堂外面認(rèn)真的旁聽。第二期的培訓(xùn)中，我們的學(xué)生們四級通過率為56。3%，六級通過率為28。9%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出學(xué)校和全國平均過級率。如此良好的成果，與培訓(xùn)老師們的辛勤付出和參訓(xùn)同學(xué)們的認(rèn)真刻苦密不可分，與學(xué)生處助學(xué)中心全體老師的周密安排與認(rèn)真組織息息相關(guān)。通過培訓(xùn)，同學(xué)們普遍反映英語水平都有較大程度的提高。與此同時(shí)，也不斷增強(qiáng)了學(xué)好英語的信心，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣從而更好地促進(jìn)今后各方面的學(xué)習(xí)。這不僅是對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)習(xí)上的幫助，更重要的是提升了同學(xué)們的發(fā)展空間和社會競爭力。

同學(xué)們，英語是當(dāng)今世界上最主要的國際通用語言之一，全世界45個(gè)國家的官方語言是英語，世界三分之一的人口講英語，75%的電視節(jié)目是英語，四分之三的郵件是用英語書寫。隨著經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的不斷全球化，中國迫切需要造就一大批精通外語的專門人才，以加速我國現(xiàn)代化進(jìn)程，使我國在國際事務(wù)中發(fā)揮更大更積極的作用。中國在近幾十年的確發(fā)生了翻天覆地的變化，各方面發(fā)展迅速。但不容置疑的是，我們在很多技術(shù)方面仍然落后于西方先進(jìn)國家。要發(fā)展，要進(jìn)步，要在較短的時(shí)間內(nèi)掌握各種技術(shù)，我們不可能單靠自己搞研究，必須學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的技術(shù)。而學(xué)習(xí)的必要前提便是掌握世界通用技術(shù)交流語言——英語。因此，學(xué)好英語無論對學(xué)生本人的成長成才還是對國家的發(fā)展都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。鑒于此，我校根據(jù)國際化趨勢，著重加大對高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)力度，向高水平的研究型大學(xué)邁進(jìn)，需要不斷提高大學(xué)生的英語水平，而英語四、六級培訓(xùn)班的舉辦，正著眼于此。針對家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)們，為他們送去學(xué)習(xí)上、精神上的幫助，讓英語不再是苦惱的源頭。并且，通過培訓(xùn)，力爭讓英語成為促進(jìn)同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步的“助跳板”，順利就業(yè)的“敲門磚”，面對國際化的“通行證”。相信隨著英語水平的提高，我們家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)英語四、六級培訓(xùn)班開學(xué)典禮上的講話生的生活將更加自信，學(xué)習(xí)將更有動力。

在此，我對參加今天培訓(xùn)的學(xué)生提出以下幾點(diǎn)希望：

（一）刻苦學(xué)習(xí)鉆研，掌握扎實(shí)本領(lǐng)

我國正處于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展方式轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，我國在科技、人才等諸多方面也正面臨著日益激烈的國際競爭。提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家，是國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心和增強(qiáng)綜合國力的關(guān)鍵。高校人才培養(yǎng)的國際化是經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的必然趨勢，也是我國應(yīng)對激烈國際競爭的必然選擇。隨著對外經(jīng)濟(jì)文化交流越來越頻繁，英語也日漸成為職場、社交等領(lǐng)域重要的交流工具。希望大家能夠珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，刻苦學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能、鍛煉新能力，全面提高自身素質(zhì)，為建設(shè)祖國、回饋社會做好知識和能力的儲備。

（二）感恩學(xué)校，回報(bào)黨和國家

學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張的情況下繼續(xù)為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開設(shè)英語四、六級培訓(xùn)班，并且擴(kuò)大了培訓(xùn)規(guī)模，培訓(xùn)人數(shù)從第一期的150人增加至215人。資助培訓(xùn)班凝聚了學(xué)校對廣大家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)心和期待。希望大家能夠把學(xué)校的關(guān)心轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，堅(jiān)定信念，樹立遠(yuǎn)大志向，克服困難，勤奮學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)和生活中不忘學(xué)校的關(guān)懷，在自己進(jìn)步的同時(shí)努力幫助和帶動身邊的同學(xué)，傳遞愛心，鍛造自強(qiáng)之才。常言道，苦難從來都是不是有志青年成長的障礙，相反，它是激發(fā)有志青年發(fā)奮圖強(qiáng)的源泉，是檢驗(yàn)優(yōu)秀青年品質(zhì)和潛力的試金石。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。希望同學(xué)們能夠克服眼前暫時(shí)的困難，奮發(fā)進(jìn)取、成長成才，以實(shí)際行動為建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)、為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

（三）茁壯成長，擴(kuò)展平臺、開拓視野

青年大學(xué)生是實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略和建設(shè)創(chuàng)新型國家的生力軍，為了圍繞學(xué)校國際化、高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建多元混合的助學(xué)體系資助計(jì)劃，學(xué)校開辦了此次培訓(xùn)班。長期以來，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，除了經(jīng)濟(jì)援助，學(xué)校還進(jìn)行了教育援助，心理健康援助；而學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行英語集中培訓(xùn)，就是我校助學(xué)育人工作的又一次創(chuàng)新嘗試，在教育上和精神上為大學(xué)生提供幫助，對促進(jìn)教育公平和社會公平具有催化劑的作用。全方位、多元化、助貧寒學(xué)子成長成才，為貧寒學(xué)子的進(jìn)一步發(fā)展提供更好的機(jī)遇與平臺，擴(kuò)展平臺、開拓視野。希望同學(xué)們通過此次培訓(xùn)課，能更加自信的面對學(xué)習(xí)、工作和生活中的困難，在逆境中茁壯成長，在成長中突破自我，在突破中全面發(fā)展，從而走向成功！

（四）珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，確保學(xué)習(xí)效果

這次培訓(xùn)班為期兩個(gè)月，時(shí)間比較短，但是形式靈活，安排緊湊，內(nèi)容豐富，具有很強(qiáng)的針對性和實(shí)用性。同學(xué)們要以良好的學(xué)風(fēng)搞好學(xué)習(xí)，確保學(xué)有所思、學(xué)有所悟，學(xué)有所獲，切實(shí)解決好真學(xué)真信、真懂真用的問題。獨(dú)學(xué)則無友，則孤陋寡聞，希望大家在這個(gè)匯集全校三十多個(gè)學(xué)院學(xué)生的獨(dú)特課堂里面聚在一起多交流、多溝通，保證學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)效果，共同提高，共同進(jìn)步。

最后，祝愿第三期資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生英語四、六級培訓(xùn)班圓滿成功！祝所有學(xué)員在十二月份的英語四、六級考試中取得好成績！

謝謝大家！

培訓(xùn)講話稿【篇5】

同志們：

今天把大家召集到一起，舉辦新進(jìn)人員崗前培訓(xùn)班，一方面，使大家了解一下我們醫(yī)院的概況、醫(yī)院文化以及有關(guān)規(guī)章制度；另一方面，對大家進(jìn)行醫(yī)學(xué)知識和醫(yī)療服務(wù)的初步培訓(xùn)。這既是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，也是大家相互認(rèn)識和了解醫(yī)院的機(jī)會。你們的到來，使我們醫(yī)院這個(gè)大家庭又增添了新成員、補(bǔ)充了-新血液、帶來了新希望。我代表院黨委及全院干部職工對你們表示熱烈的歡迎和祝賀！

首先，向大家介紹醫(yī)院基本概況。**醫(yī)院始建于1946年，至今已走過了60余年的歷程，經(jīng)過幾代人的不懈探索追求，醫(yī)院從小到大，從弱到強(qiáng)，從一所簡易戰(zhàn)地醫(yī)院發(fā)展成為菏澤市規(guī)模最大的一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、急救和技術(shù)指導(dǎo)于一體的大型三級綜合性現(xiàn)代化醫(yī)院，是山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院、泰山醫(yī)學(xué)院研究生培養(yǎng)基地，是濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院、泰山醫(yī)學(xué)院、濱州醫(yī)學(xué)院、菏澤醫(yī)專、菏澤家政職業(yè)學(xué)院的臨床教學(xué)基地，擔(dān)負(fù)著**市八縣二區(qū)九百五十萬人民及鄰近省、市部分群眾的醫(yī)療保健任務(wù)。

醫(yī)院占地面積60畝，建筑面積12萬m2，現(xiàn)擁有總資產(chǎn)6.88億元，固定資產(chǎn)3.19億元，開放床位1300張。年門診量60萬人次，年住院病人4.5萬人次，手術(shù)1.2萬人次。今年上半年門診量34.8萬人次，住院病人23180人次、手術(shù)6493例，其中腔鏡手術(shù)246例，放射介入手術(shù)720例，心臟介入手術(shù)303例。全院現(xiàn)有在崗職工1384人，加上今天參加培訓(xùn)的在座的同學(xué)們，在崗職工規(guī)模將達(dá)到1632人，其中高級職稱253人，中級561人，博士研究生4人、碩士研究生134人?，F(xiàn)有兩人享受國務(wù)院特殊津貼，46人為省專業(yè)委員會委員，8人為碩士生導(dǎo)師，13人為市級專業(yè)技術(shù)拔尖人才。

醫(yī)院設(shè)有34個(gè)臨床科室，20個(gè)醫(yī)技科室，23個(gè)職能科室?，F(xiàn)擁有省級醫(yī)療質(zhì)量示范科室1個(gè)（血液內(nèi)科），市級醫(yī)療質(zhì)量示范科室4個(gè)（血液內(nèi)科、消化內(nèi)科、口腔科、普外二科），優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范科室16個(gè)。

為全面提高醫(yī)療工作質(zhì)量，醫(yī)院采取多種方式更新和增加醫(yī)療設(shè)備，現(xiàn)擁有64排螺旋CT、1.5T超導(dǎo)磁共振、全數(shù)字化乳腺機(jī)、瓦里安Clinac23EX15兆電子直線加速器、X線刀、瑞士羅氏PP全自動生化分析儀、美國產(chǎn)數(shù)字減影系統(tǒng)、大型C臂血管造影系統(tǒng)、數(shù)字放射攝影系統(tǒng)等萬元以上醫(yī)療設(shè)備400余臺(套)，為醫(yī)院快速發(fā)展插上了高科技的翅膀。

醫(yī)院堅(jiān)持科技興院的發(fā)展之路，先后開展的冠狀動脈造影成形及支架放置術(shù)、心臟搭橋術(shù)、內(nèi)鏡下逆行胰膽管造影術(shù)（ERCP）、骨髓移植術(shù)、單克隆抗體臨床應(yīng)用、門靜脈高壓癥的各種分流手術(shù)、髂（肋）骨移植治療下頜骨腫瘤及缺損等新技術(shù)均達(dá)省內(nèi)同級醫(yī)院先進(jìn)水平。近3年來，我院共獲得省、市科技進(jìn)步獎39項(xiàng)，其中省科技進(jìn)步三等獎1項(xiàng)；市科技進(jìn)步一等獎1項(xiàng)，二等獎23項(xiàng)，三等獎XX項(xiàng)；獲省、市重點(diǎn)立項(xiàng)科研課題2項(xiàng)，發(fā)表論文200余篇，主編、參編醫(yī)學(xué)專著13部。

醫(yī)院堅(jiān)持以病人為中心、以質(zhì)量為核心的辦院方針，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，深化醫(yī)院改革，堅(jiān)持全程化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，以一流的技術(shù)、一流的設(shè)備、一流的服務(wù)、一流的管理服務(wù)于社會，贏得了社會各界的廣泛贊譽(yù)，連續(xù)多年被省、市衛(wèi)生主管部門評為先進(jìn)集體、精神文明先進(jìn)單位。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)，全心全意為廣大群眾服務(wù)。

其次，是“十二五”發(fā)展規(guī)劃和遠(yuǎn)景規(guī)劃?！笆濉睍r(shí)期主要發(fā)展目標(biāo)：醫(yī)院擴(kuò)建，按照三甲醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)，在**老校區(qū)建成20萬平方米的門診、急診、醫(yī)技、科研、病房綜合大樓，力爭用五年的時(shí)間醫(yī)療用房達(dá)到25萬平方米，開放床位增加到3000張；5年內(nèi)引進(jìn)臨床各專業(yè)博士30人，臨床各專業(yè)及藥、護(hù)、技、檢等專業(yè)碩士300人；病區(qū)由36個(gè)增加到72個(gè)；各臨床科室技術(shù)達(dá)到全市一流水平，爭取3-5個(gè)專業(yè)邁入省級重點(diǎn)學(xué)科行列；五年內(nèi)年門診量達(dá)到100萬人次，出院病人8萬人次，各類手術(shù)4萬臺次，醫(yī)院年業(yè)務(wù)收入突破10億元，進(jìn)入全省地市級醫(yī)院中等偏上行列，其它醫(yī)療、檢查、護(hù)理任務(wù)指標(biāo)均達(dá)到“三級”甲等醫(yī)院要求，整體提升**衛(wèi)生事業(yè)水平，為**人民群眾的身體健康保駕護(hù)航，初步形成蘇魯豫皖四省交界地區(qū)醫(yī)療服務(wù)高地?！笆濉逼陂g，在**東區(qū)征地1000畝，再建設(shè)20xx張床位規(guī)模、以康復(fù)保健、老年病、慢性病治療為主的`分院。

最后，對大家提幾點(diǎn)希望。從學(xué)校來到醫(yī)院，從一名學(xué)生成為一名醫(yī)務(wù)工作者，這是你們?nèi)松牡缆飞系囊粋€(gè)重要轉(zhuǎn)折、一個(gè)嶄新起點(diǎn)、一個(gè)寶貴機(jī)遇，為了幫助大家走好這人生的關(guān)鍵一步，盡快地融入醫(yī)院這個(gè)大家庭，適應(yīng)各自的工作崗位，成為一名合格的醫(yī)院職工，我向大家提出三點(diǎn)希望：即“三愛”、“三學(xué)”、“三負(fù)責(zé)”。

一、珍惜來之不易的就業(yè)機(jī)會，做到愛醫(yī)院、愛崗位、愛患者。

醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)是一項(xiàng)特殊的事業(yè)、一項(xiàng)崇高的事業(yè)。正是有了一代又一代前輩的無私奉獻(xiàn)和頑強(qiáng)拼搏，我們的醫(yī)院才有了今天的蒸蒸日上，特別是你們趕上了醫(yī)院建院以來的巨變時(shí)期――新綜合病房大樓已投入使用，“十二五”發(fā)展規(guī)劃和遠(yuǎn)景規(guī)劃宏偉藍(lán)圖已制定，醫(yī)院將進(jìn)入快速發(fā)展的時(shí)期，就醫(yī)環(huán)境將會越來越好?？梢哉f，醫(yī)院今天的發(fā)展成果來之不易，希望同志們珍惜今天的就業(yè)機(jī)會，切實(shí)做到“三愛”，一是愛醫(yī)院。我靠醫(yī)院生存，醫(yī)院靠我發(fā)展。這是我們?nèi)焊刹柯毠さ墓沧R。希望你們像愛自己的家一樣愛我們的醫(yī)院，時(shí)時(shí)處處維護(hù)醫(yī)院形象、維護(hù)醫(yī)院利益。二是愛崗位。大家經(jīng)過一段時(shí)間集中的培訓(xùn)后，將走上各自的崗位。崗位沒有大小，不分好孬。希望你們把崗位當(dāng)成職業(yè)，把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)，立足崗位做貢獻(xiàn)，讓你們的人生價(jià)值在崗位上閃光，為醫(yī)院的發(fā)展努力發(fā)揮聰明才智。三是愛患者?；颊呤俏覀兊囊率掣改浮；颊呤亲钚枰覀冏鹬睾完P(guān)愛的人。因此，我們要用真心呵護(hù)患者、用愛心溫暖患者、用熱心幫助患者，讓他們感受到家一般的溫暖。

二、盡快轉(zhuǎn)變角色，加倍努力學(xué)知識、學(xué)服務(wù)、學(xué)做人。

大家從學(xué)校畢業(yè)后并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié)，仍要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。一是學(xué)知識。要勤學(xué)、善學(xué)、會學(xué)，通過學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，掌握本領(lǐng)。當(dāng)務(wù)之急是學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技能，打牢扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底。通過學(xué)習(xí)，達(dá)到由擁有文憑向擁有能力轉(zhuǎn)變，同時(shí)要由階段學(xué)習(xí)向終身學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，在學(xué)習(xí)中快速轉(zhuǎn)變角色、提高素質(zhì)。二是學(xué)服務(wù)。醫(yī)院是服務(wù)性行業(yè)，醫(yī)院的生存和發(fā)展一靠技術(shù)、二靠服務(wù)，學(xué)習(xí)知識的最終目的也是為了服務(wù)于病人、服務(wù)于醫(yī)院、服務(wù)于社會，同志們要切實(shí)樹立以病人為中心的服務(wù)意識和病人至上的理念，學(xué)習(xí)為病人服務(wù)的技術(shù)，一切為了病人，一切服務(wù)于病人。三是學(xué)做人。要成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，首先應(yīng)該學(xué)會做人，要有愛人如己的胸懷，要有待人誠信的行動，要有樂于奉獻(xiàn)的精神。要向老同志虛心學(xué)習(xí)、請教，還要學(xué)會與同事、同行的合作，不自以為是、不盲目自大，形成和諧、融洽的人際關(guān)系，以團(tuán)結(jié)形成合力，以合力共謀發(fā)展。

三、切實(shí)樹立責(zé)任意識，時(shí)刻牢記為患者負(fù)責(zé)、為自己負(fù)責(zé)、為醫(yī)院負(fù)責(zé)。

我們面對的服務(wù)對象是正在承受疾病折磨的患者，工作中稍有疏忽，就可能會造成差錯(cuò)，我們工作1％的失誤對于患者來說就是100％的損失。因此，大家務(wù)必樹立起“責(zé)任重于泰山”的意識：一是為患者負(fù)責(zé)。醫(yī)療護(hù)理行為是把雙刃劍，措施得當(dāng)，可以治療疾病、促進(jìn)康復(fù)；措施不當(dāng)，反而加重疾病、損害健康。所以，我們要以對患者高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真對待每一位患者，做好每一項(xiàng)技術(shù)操作，把小事做細(xì)，把細(xì)事做透。細(xì)節(jié)見證品質(zhì)，細(xì)節(jié)決定成敗。把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。二是為自己負(fù)責(zé)。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。作為醫(yī)院的一名職工，都要遵守醫(yī)院的規(guī)章制度和操作規(guī)程。我們醫(yī)院已經(jīng)修訂了一套完整的《規(guī)章制度》，裝訂成冊后發(fā)給大家，希望同志們認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守。同時(shí)，在政治上要嚴(yán)格要求，服從院黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，積極參加團(tuán)組織或黨組織生活，在醫(yī)院各項(xiàng)活動中施展你們的才華，為醫(yī)院爭光添彩。三是為醫(yī)院負(fù)責(zé)。醫(yī)院是我家，發(fā)展靠大家。院興我榮，院衰我恥。希望同志們從現(xiàn)在起，樹立起主人翁意識，把自己的前途和醫(yī)院的命運(yùn)緊緊地連起來，積極為醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、貢獻(xiàn)力量。

當(dāng)前，醫(yī)院已進(jìn)入二次創(chuàng)業(yè)期，全院干部職工正在同心協(xié)力，迎接前進(jìn)道路上的困難和挑戰(zhàn)。希望大家在未來的工作中，以“仁愛、敬業(yè)、精進(jìn)、務(wù)實(shí)”的院訓(xùn)為指導(dǎo)，學(xué)知識、長本領(lǐng)、出成績，早日成為一名合格的醫(yī)院職工，為醫(yī)院的健康、和諧、快速發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

謝謝大家。

培訓(xùn)講話稿【篇6】

各位學(xué)員：

大家好，下面我把我們就業(yè)局舉辦的勞動技能培訓(xùn)情況做一簡要介紹。目前，在農(nóng)村舉辦的有關(guān)培訓(xùn)比較多：有農(nóng)牧局組織的新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)，扶貧局組織的“雨露計(jì)劃”短期技能培訓(xùn)，再就是我們就業(yè)局組織的勞動技能培訓(xùn)，各個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目由于培訓(xùn)項(xiàng)目渠道和目的不同，所以培訓(xùn)對象、時(shí)間長短、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)都不一樣。農(nóng)牧局的培訓(xùn)以種植、養(yǎng)殖技術(shù)為主，扶貧局培訓(xùn)的也是勞動技能，但他們的培訓(xùn)對象針對貧困戶，所以他們的培訓(xùn)補(bǔ)助也比較高。我們就業(yè)局培訓(xùn)以勞動技能為主，目前開設(shè)的培訓(xùn)班有駕駛員、電工、焊工、挖掘機(jī)、裝載機(jī)、烹飪、拉面、刺繡、家政服務(wù)等培訓(xùn)班，有些可能大家參加過。今天在這兒舉辦的是家政服務(wù)培訓(xùn)班，由青海飯店業(yè)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，也是我能今年舉辦的第三期家政服務(wù)培訓(xùn)班。舉辦這次培訓(xùn)班的目的在于讓我們農(nóng)村婦女掌握一些基本家政服務(wù)技能，為以后外出務(wù)工專門家政服務(wù)工作打好基礎(chǔ)。家政服務(wù)的范圍比較廣，主要包括家庭禮儀、家務(wù)勞動、照料嬰兒、陪護(hù)老人、護(hù)理病人、孕婦、產(chǎn)婦、安全知識等方面的內(nèi)容，雖然看上去都是一些大家經(jīng)常接觸到的家務(wù)勞動，但是要做好這項(xiàng)工作，并不簡單，要面涉及到許多科學(xué)知識和文化知識，有很大的學(xué)問，所以說家政服務(wù)即是一種職業(yè)也是一門科學(xué)。我們國家在20xx年5月將家政服務(wù)確定為一種正式職業(yè)，并將從業(yè)人員正式定名為“家政服務(wù)員”，職業(yè)資格分為初級、中級和高級。近幾年，我們國家家政服務(wù)業(yè)的發(fā)展的也比較快，以后隨著我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會文明進(jìn)步，社會化分工也越來越明顯，不同的人員專門從事不同的職業(yè)，給人們提供專業(yè)化的服務(wù)，人們對家政服務(wù)的需求也會越來越來多。同時(shí)，家政服務(wù)勞動強(qiáng)度不大，對年齡要求不是很嚴(yán)，比較適合女同志干，尤其對于中年女性來說更適合，所以對女同志來說，家政服務(wù)工作是今后進(jìn)城務(wù)工的一個(gè)比較好的職業(yè)。在國外或內(nèi)地發(fā)達(dá)地區(qū)從事家政服務(wù)需要資格證，家政服務(wù)業(yè)的收入都比較高，南京、上海等城市家政服務(wù)師的工資能達(dá)到8000元。

家務(wù)勞動我們每個(gè)人經(jīng)常在做，但不同的人干出的質(zhì)量和效果可能有很大的差別，有些人做得比較好，有些人做不好，這與我們每個(gè)人掌握的知識和技能有關(guān)，比如說：做飯、炒菜、洗衣服、帶孩子等。所以要想真正學(xué)好、掌握家政服務(wù)技能，取得家政服務(wù)員資格，要學(xué)的東西很多，尤其護(hù)理方面可能涉及到許多醫(yī)學(xué)方面的知識，不是通過短期培訓(xùn)就能達(dá)到要求，必須經(jīng)過長期的實(shí)踐學(xué)習(xí)，才能學(xué)好。根據(jù)我們以往舉辦培訓(xùn)班的經(jīng)驗(yàn)，好多人對培訓(xùn)認(rèn)識不夠，思想不夠重視，可能大家覺得是免費(fèi)培訓(xùn)，個(gè)人不出錢，往往當(dāng)做應(yīng)付差事，顧上了就來，顧不上就不來了，隨意性比較大。今天來參加培訓(xùn)的學(xué)員，有些可能沒有從事家政服務(wù)工作的想法，主要是湊數(shù)的或看熱鬧的。另外，我們許多人就業(yè)觀念問題有問題，家政服務(wù)工作在別人家里服務(wù)，感覺在伺候人，總覺得面子上好像拉不下。觀念轉(zhuǎn)變過來了，其實(shí)就是我付出了勞動，他給我報(bào)酬。我們都是靠勞動吃完的，沒有啥面子不面子的。就像站大腳、站崗，前十幾年以前沒人干，現(xiàn)在搶著干，因?yàn)楫?dāng)時(shí)觀念轉(zhuǎn)變不過來，站在大街上好像等別人施舍一樣，面子拉不下，就現(xiàn)在有些人還是不愿意站大腳，這就是就業(yè)觀念問題。所以，希望大家轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，從思想上重視這次培訓(xùn)，按時(shí)參加培訓(xùn)，嚴(yán)格按照培訓(xùn)學(xué)校的要求，遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)完全部課程。在培訓(xùn)過程中有啥意見建議希望能及時(shí)的提出來，我們進(jìn)一步改進(jìn)。同時(shí)，也希望我們培訓(xùn)學(xué)校嚴(yán)格要求，注重培訓(xùn)質(zhì)量和效果，

最后祝大家學(xué)有所獲，通過培訓(xùn)讓我們能正真掌握一門勞動技能。謝謝大家！

暑期教師培訓(xùn)講話稿

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暑期教師培訓(xùn)講話稿(篇1)

培訓(xùn)，其實(shí)我也是參加過很多，但是這次的培訓(xùn)我確是格外的重視，我知道，接下來的工作自己必須要去做好，肩膀上也是有著一個(gè)責(zé)任，而此次暑期的培訓(xùn)中，我也是更加的懂得老師這個(gè)崗位的意義，明白自己的工作有多么的重要，同時(shí)也是要去做好，而也是在培訓(xùn)之中是有很多的一個(gè)收獲。

我作為一名新的老師，其實(shí)對于接下來這個(gè)新學(xué)期的工作，自己也是會有一些擔(dān)憂，不知道自己能不能做好，而這擔(dān)憂似乎也是被學(xué)校知道了，給予了我們新老師一個(gè)來培訓(xùn)的機(jī)會，培訓(xùn)之中也是講了很多關(guān)于如何適應(yīng)崗位，如何去教好學(xué)生的一些知識，而自己也是認(rèn)真的聽講做好筆記，對于教學(xué)，雖然自己也是理論充足，有一些經(jīng)驗(yàn)，但正式的去成為老師了，我也是知道這份責(zé)任是很不一樣的，作為老師，首先也是要以身作則。自己的工作要去做好，同時(shí)一些壞的習(xí)慣也是不能出現(xiàn)在自己的身上，去提升自己的素質(zhì)才能更好的把學(xué)生教好，做工作其實(shí)也是做人，如果一個(gè)人的素質(zhì)不高，那么也是做不了老師的，也是讓我知道自身要不斷的去進(jìn)步才行，除了思想上，也是有能力上也是如此，要持續(xù)的學(xué)習(xí)，這也是在培訓(xùn)之中最大的一個(gè)收獲。

同時(shí)老師也是給我們講解了很多關(guān)于課堂教學(xué)的一些方法以及老師的一些經(jīng)驗(yàn)讓我也是對于今后的工作更加的有把握，同時(shí)通過培訓(xùn)，我也是對于教學(xué)這一塊的了解和熟悉更多了，也是要在以后的工作里頭把老師教的去用好，最后成為自己的一個(gè)能力，教學(xué)之中其實(shí)也是有很多的方法，要根據(jù)不同的情況去考慮去做的，對于學(xué)生們也是要有了解，清楚他們的水平，了解他們學(xué)習(xí)方面的困難，對于教學(xué)也是更多以引導(dǎo)為主，而不僅僅只是把知識教給他們就夠了的。我也是要在這方面去努力，把課堂講的更為生動，去提升學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣去讓他們更加的主動，這個(gè)工作也是不容易做好的，但是也是要去克服困難，去盡力的完成來做。

對于即將到來的新學(xué)期，我也是比之前更有信心，也是會把肩上的責(zé)任扛起，去做好一名老師，去為學(xué)生們把課堂準(zhǔn)備好，教好，讓他們能得到收獲。當(dāng)然自身也是要不斷的去進(jìn)步，去找到不足，去改進(jìn)，同時(shí)發(fā)揮自己的長處，去做的更好。

暑期教師培訓(xùn)講話稿(篇2)

尊敬的各位老師：

大家上午好！

昨天下午六點(diǎn)接到學(xué)校通知，讓我來承擔(dān)今天上午的教師暑期繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)，我當(dāng)時(shí)沒有思想準(zhǔn)備，再三推辭之后，領(lǐng)導(dǎo)說這沒有辦法取消。說心里話，接受這個(gè)任務(wù)之后，我心里真的有一種誠惶誠恐、如履薄冰的感覺。因?yàn)樵谧母魑焕蠋?，大多是教學(xué)中的行家里手，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本來就值得我好好學(xué)習(xí)，再加之自己水平有限，在這么炎熱的天氣里浪費(fèi)大家的寶貴時(shí)間，的確是一種罪過，因而感覺壓力很大。

但為了工作，沒有辦法，我就把自己前幾天參加的暑期班主任培訓(xùn)的心得做一整理、小結(jié)，并借此機(jī)會向大家做一匯報(bào)交流，這對于自己來說，可算是一次難得的相互交流、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會。下面，我就“如何做一名新時(shí)代的班主任”這一話題談點(diǎn)看法，不妥之處，懇請各位老師批評指正。

基礎(chǔ)教育是每一個(gè)公民接受教育的起點(diǎn)?；A(chǔ)教育的優(yōu)劣，關(guān)系到人的一生，自然也關(guān)系到社會的進(jìn)步和發(fā)展。做好班主任工作是做好學(xué)校工作的關(guān)鍵，一所好的學(xué)校必定有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。而學(xué)生工作又是班主任的主要工作。學(xué)生工作雖不能囊括學(xué)校的全部工作，但卻說明了班主任工作在整個(gè)學(xué)校中的重要性。那么，如何做一名新時(shí)代的班主任，下面我談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、親近孩子，樹立威望

誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛，才能教育孩子。一要班主任善于接近學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)。

二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解學(xué)生的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你既親近又崇拜，既認(rèn)為你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、提高班主任的自身素質(zhì)

俗語說“打鐵先要自身硬”，要做好班級各項(xiàng)工作，必須加強(qiáng)自身建設(shè)。班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立班主任的權(quán)威。這種權(quán)威不同于上下級之間形成的行政權(quán)力，而是班主任因知識豐富、能力超群、人格高尚而在學(xué)生心目中樹立起使人敬佩的聲譽(yù)和威望，它是做好班主任工作的無形資本。

班主任首先是教師，而教師是知識的傳播者，是智慧的化身，因此，班主任老師不能具有單一的知識體系，而要對多元知識進(jìn)行研究，在我們農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生和家長最看重的是班主任老師，家長往往會問自己的孩子：“你們的老師是誰？”，這主要指的就是班主任老師。

當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，第一個(gè)想到的就是自己的班主任老師，這時(shí)班主任就應(yīng)該想方設(shè)法對學(xué)生提出的疑難問題進(jìn)行正確的解答，這一點(diǎn)對班主任來說尤為重要，這正是班主任產(chǎn)生權(quán)威的前提。

班主任老師不能以自己不會或不是自己所教的科目而拒絕回答學(xué)生，如果產(chǎn)生這種現(xiàn)象學(xué)生就會對班主任失去信任，同時(shí)也會降低在學(xué)生當(dāng)中的威信，如果班主任能夠通過自身的智慧和才干在學(xué)生心目中樹立起這種權(quán)威，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。否則，學(xué)生很難與班主任積極合作。

三、身正為范、嚴(yán)格要求

教育是面向未來的事業(yè)，學(xué)生常常把教師看作知識、智慧、理想人格的化身。所以，作為班主任，必須在儀表、言語、行動等方面以身作則，為人師表，樹立班主任的“美好形象”，這對學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、品行修養(yǎng)、為人處事等都有很大的影響。班主任的儀表要端莊，儀表是一個(gè)人內(nèi)心精神世界的體現(xiàn)。

作為新時(shí)代的班主任，其穿著打扮應(yīng)當(dāng)符合時(shí)代精神和自己的職業(yè)特點(diǎn)，要象對待教學(xué)設(shè)計(jì)那樣，設(shè)計(jì)自己的儀表，有意識地給學(xué)生形成美好的形象和良好的影響。另外，班主任必須具備誠實(shí)、正直、語言文明、言行一致、表里如一、言傳身教的良好道德品質(zhì)?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從。”班主任應(yīng)事事以身作則，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，這樣方有說服力。

四、尊重孩子，理解寬容

現(xiàn)在，社會上有一種提法“理解萬歲”，成人需要理解，學(xué)生更需要理解、更需要寬容。新時(shí)代的少年兒童，他們富有幻想，敢于實(shí)踐，常常有一些近乎離奇的想法與做法，對此，班主任老師要能理解，進(jìn)行具體分析和引導(dǎo)。

另外，義務(wù)教育階段學(xué)生的自制能力較差，是非觀念不十分清楚，容易干傻事，犯錯(cuò)誤。而對他們的錯(cuò)誤，班主任不能只是簡單地批評，甚至訓(xùn)斥體罰，而要分析他們犯錯(cuò)誤的具體情況，有針對性地進(jìn)行思想教育。學(xué)生一旦認(rèn)識和改正了錯(cuò)誤，就要寬容，要鼓勵(lì)他們再接再勵(lì)，這樣做，容易加深學(xué)生與班主任的感情交融，取得事半功培的教育效果。

五、多方聯(lián)合，共同管理

班主任只憑自己的威信和權(quán)威來管理班級是不夠的，他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會議質(zhì)量，盡量與家長達(dá)成積極共識。要充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。

班主任還要通過觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)，以及聽取來自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會的意見等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。

六、珍視學(xué)生的成功

當(dāng)學(xué)生自己動手干一些事，或根據(jù)教師的指令完成了力所能及的要求，教師所給予的肯定和鼓勵(lì)，對學(xué)生能產(chǎn)生積極的心理效應(yīng)。適當(dāng)?shù)馁澝朗亲虧欁孕判牡挠曷?，比如說：“你真棒，老師真高興?！边@會使學(xué)生在交往中充滿自信心。學(xué)生向你提出某種意見，你傾聽后說：“你的建議很好，老師應(yīng)該接受”，學(xué)生從你的評價(jià)中體驗(yàn)到自己具有判斷力。只有相信學(xué)生，以后學(xué)生會更加積極參與。

七、民主作風(fēng)，言行一致

民主作風(fēng)是指在日常工作中，能充分的信任和尊重學(xué)生，讓學(xué)生在班級中享有真正的民主權(quán)利。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1。尊重學(xué)生的意愿和情感。在班級工作和各項(xiàng)活動中，讓學(xué)生自由發(fā)表建議，虛心接受他們的批評，尊重他們的人格，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作風(fēng)。

2。在教學(xué)中堅(jiān)持教學(xué)相長的原則，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同意見，尊重學(xué)生獨(dú)特的見解，在教學(xué)中出現(xiàn)差錯(cuò)要勇于自我批評，改正錯(cuò)誤。

3。在指導(dǎo)班務(wù)會的工作中要民主管理，放手讓學(xué)生自己管理自己，使學(xué)生從小樹立起民主意識和參與意識，培養(yǎng)學(xué)生自治自理的能力，從而使班級工作更富有生氣和活力。發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，是創(chuàng)建優(yōu)秀集體的主要條件之一。

言行一致就是教師說過的話一定要做到，講信用，這是做好班主任工作的必要條件之一。言行一致要注意以下幾個(gè)方面：

1。在班級中宣布的計(jì)劃、制度，必須如期執(zhí)行，要有始有終，切忌虎頭蛇尾。

2。答應(yīng)學(xué)生保密的事，就一定要守口如瓶，即使事情的發(fā)展需要公開，也要征求本人的同意才能公開，這樣才能取得學(xué)生的信任，成為學(xué)生的知心朋友。

3。不管在任何場合，決不說做不到的話，也不說過頭話，以免脫離實(shí)際，言而無信。

4。一旦事先說過的諾言，在新的情況下不能實(shí)現(xiàn)，就要實(shí)事求是地向大家說明情況，取得大家的.諒解。

八、公正無私，以身作責(zé)

公正就是沒有私心，公平正直。班主任應(yīng)該公正地對每一個(gè)學(xué)生，無論是干部或一般學(xué)生，成績好的或成績差的，聽話的或不聽話的，都要一視同仁。處理任何事情，都應(yīng)該是非分明，不能有偏見，不護(hù)短，肯定正確的言行，制止錯(cuò)誤的言行，獎懲分明。比如：一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生和一個(gè)平時(shí)較文靜的學(xué)生發(fā)生了爭吵，這時(shí)班主任老師就要分析事情發(fā)生的原因，不要以表面現(xiàn)象盲目地做出判斷，要從事情的源頭找起，這樣才能公正地做出判斷，學(xué)生才能對班主任心服口服。

班主任的言行、舉止對學(xué)生有表率作用，也起著潛移默化的教育作用。因此班主任一定要事事處處嚴(yán)格要求自己。要求學(xué)生做到的，自己要首先做到。有什么樣的班主任，就會帶領(lǐng)、培養(yǎng)出什么樣的學(xué)生，所以班主任的以身作則，嚴(yán)以律己，是形成班級學(xué)生良好、高尚的道德情操的必要條件之一，也是當(dāng)好班主任的基本要求。

九、班干部的組建、培養(yǎng)及管理

一個(gè)班集體的面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)。

其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更要嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。從而更好的管理班級。

十、對學(xué)生的指導(dǎo)

對學(xué)生的指導(dǎo)重在擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。有目標(biāo)才有動力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力。然后，要對每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

目標(biāo)的制定不是目的，如何通過努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于學(xué)生年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需要注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用；二是目標(biāo)的制定必須切實(shí)，要讓孩子能跳一跳摘到蘋果不能好高騖遠(yuǎn)，以免喪失孩子信心。

十一、對學(xué)生談話及家訪

談話是班主任開展工作的主要手段之一，通過談話，能了解到學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中碰到的困難和思想上出現(xiàn)的問題，為自己下一步的目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。

家訪是教師與家長取得聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生情況的一種教育方法。目的在于溝通思想，互通情況，達(dá)到教育學(xué)生的一致性。學(xué)生有進(jìn)步或發(fā)生問題時(shí)進(jìn)行家訪，可以與家長取得密切聯(lián)系，使學(xué)生能進(jìn)一步提高可及時(shí)妥善地解決問題。在家訪時(shí)，與家長談話時(shí)要選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言，既要贊揚(yáng)學(xué)生的長處，也要直言不諱地指出學(xué)生的不足之處，態(tài)度要真誠，切忌告狀。

十二、創(chuàng)建有特色的班集體

學(xué)校無小事，事事有教育。幽雅整潔的校園環(huán)境，教室環(huán)境為學(xué)生的身心發(fā)展提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍。因而環(huán)境的育人作用對學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。所以把教室環(huán)境的布置要當(dāng)成班主任工作中的一件大事。為班級營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，對學(xué)生發(fā)展會起到潤物細(xì)無聲的效果。

十三、把握處理問題的力度

在處理班級問題時(shí)，班主任總是想快刀斬亂麻，不注重梳理矛盾的源頭，急于解決矛盾，或者拖著冷處理，最終把問題停留在表面平穩(wěn)的狀態(tài)。根據(jù)學(xué)生的年齡特征和個(gè)性差異，班主任在處理問題時(shí)如果能針對學(xué)生的心態(tài)，做到緩的適時(shí)，急的恰當(dāng)，將會收到事半功倍的效果。比如對個(gè)性倔強(qiáng)，脾氣暴躁且自尊心強(qiáng)的學(xué)生應(yīng)采用冷處理，讓時(shí)間緩沖矛盾等循序漸進(jìn)讓學(xué)生自我思索、自我反省。如果操之過急往往會引起學(xué)生激烈的反應(yīng)，引起班主任與學(xué)生之間的強(qiáng)烈沖突。

強(qiáng)調(diào)緩的作用，并不是說時(shí)時(shí)處處以緩為好。相反，急的重要性同樣不可忽視。比如全班同學(xué)都知道的嚴(yán)重違紀(jì)事件，就應(yīng)當(dāng)立即處理，消除影響。如果拖著不處理會帶來一些相互效仿、蔑視校規(guī)班紀(jì)等不良后遺癥。當(dāng)學(xué)生做了一件好事時(shí)，他迫切想得到班主任的表揚(yáng)，如果班主任不能抓住時(shí)機(jī)及時(shí)表揚(yáng)，即使后來再補(bǔ)上，效果也不夠理想。

十四、加強(qiáng)集體主義教育

集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹好班風(fēng)、建立良好集體的重要表現(xiàn)。因此，班主任除了要求班級在學(xué)校集體性活動中樹立班級的形象外，還需要經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行“班興我榮。班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增強(qiáng)班主任的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使。

要做好學(xué)生各方面工作、單憑一個(gè)班主任是絕對做不好的，而應(yīng)形成以班隊(duì)干部為中心的學(xué)生骨干力量。班隊(duì)干部是班主任的左膀右臂，班干部在班級中起到核心骨干的作用，他們是班級各項(xiàng)活動的組織者和倡導(dǎo)者。班級的興衰與他們的工作密不可分，能否組建起強(qiáng)有力的班隊(duì)干部，如何調(diào)動學(xué)生干部的積極性，是衡量班主任工作水平的標(biāo)志之一。班干部的工作包括干部的選拔、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎(chǔ)，班主任可以通過委任、競選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出，愿為同學(xué)服務(wù)，有一定組織能力的學(xué)生選任為班級干部。

班隊(duì)干部組成后，班主任應(yīng)加強(qiáng)對他們的培養(yǎng)和教育。班主任要從工作內(nèi)容，工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系，處理好干部與學(xué)生的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵。

培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng)，教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育，當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后，班主任要大膽地使用他們。不要束縛他們的手腳，讓他們充分探索搞好班級工作的新路子，對工作中的不足要及時(shí)指出。對工作中的困難要予以鼓勵(lì)，對工作中的失誤班主任要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對工作的成績要給以表揚(yáng)和獎勵(lì)。不能愛才不薦、大才小用。

十五、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識

作為一名班主任，在班級管理工作中不能單打獨(dú)斗，要充分調(diào)動本班其他任課教師共同參與班級管理工作的積極性，讓班級管理工作形成合力。

在教學(xué)工作中不能只顧自己所任教的學(xué)科，而要對其他學(xué)科經(jīng)常進(jìn)行關(guān)注，當(dāng)其他任課教師有事外出時(shí)，要主動接替上課，這樣會使班級工作更加和諧，堅(jiān)決反對班主任擠占和挪用其它學(xué)科的教學(xué)時(shí)間。

十六、班主任的評價(jià)

學(xué)校在評選優(yōu)秀班主任時(shí)，做到客觀公證，要掌握第一手資料，要從平時(shí)所掌握的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌、養(yǎng)成教育、班主任的合作意識、完成的任務(wù)、班級總成績等方面進(jìn)行綜合評價(jià)，堅(jiān)決反對以人員關(guān)系、幫派團(tuán)體、與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系好壞來確定班主任候選人，這樣會極大地挫傷班主任管理班級的積極性。

結(jié)束語

作為班主任，要不斷創(chuàng)新思路，靈活管理，更要時(shí)時(shí)總結(jié)。通過總結(jié)認(rèn)識不足吸取經(jīng)驗(yàn)，努力使今后的工作更加完善。在教育學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事，學(xué)會生活的過程中，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，我們一定會成為一名新時(shí)代的優(yōu)秀班主任。

謝謝大家！

暑期教師培訓(xùn)講話稿(篇3)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

今天我作為教師代表之一在這里作發(fā)言，這是我的一種榮幸，同時(shí)，我認(rèn)為這是廣大同事和領(lǐng)導(dǎo)對我的一種鼓勵(lì)，一種關(guān)愛。此時(shí)此刻，在我心中，我認(rèn)為這是對我的一種鞭策，也意味著我對未來教育教學(xué)的責(zé)任和追求。

我只是一名再普通、再平凡不過的人民教師，我還做得很不夠，還有很多不懂的地方，尤其是在語文學(xué)科教學(xué)的很多領(lǐng)域，我還知之甚少。所以我今天在這里只能向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們簡單地匯報(bào)本人在語文教育教學(xué)工作中的點(diǎn)滴情況和一些體會，它不是一種可供借鑒的告知，更多的是我個(gè)人的一種心里話，我講話的題目是——《因?yàn)閻郏詯邸?，如有不?dāng)之處，敬請大家指正：

我是98年參加工作的，至今已有十幾個(gè)年頭了。按理說，在一定程度上，也算是個(gè)老教師了，但過去的十年里，由于工作分配和工作調(diào)動造成的客觀環(huán)境等方面的原因，我總感覺過去的十年里，我是在空耗著我的青春和美好的時(shí)光，除了能夠靜下心來參加了自考本科并順利畢業(yè)外，我對于語文課堂教學(xué)可以說是一片的空白和模糊。

也許我在下面的學(xué)校呆得太久，感到無聊和空虛；也許是不敢寂寞于對語文課堂教學(xué)的知之甚少和不愿對不起自己大學(xué)里多年的專業(yè)學(xué)習(xí)的辛苦付出；也許是覺得自己年紀(jì)輕輕，就這么得過且過退休到老，是對自己人生的最大褻瀆……

所以，在xx年秋天，我工作調(diào)動到了這所學(xué)校，它也是我初、高中6年學(xué)于斯、長于斯的親親母校，對于她，我有著十分的親切感。來到這所學(xué)校，首先讓我感受最深刻的是學(xué)校教學(xué)工作的節(jié)奏、壓力。為此，很多朋友每次見到我都取笑我說：

你真傻，放著輕松的學(xué)校不呆，跑到這里來受苦。事實(shí)上，他們說的沒有錯(cuò)。誰不想放松舒適呢？也許正是因?yàn)槲疑砩洗_實(shí)有著那么幾分在他們看來有點(diǎn)“不可理喻”的傻勁兒，我還是帶著深思熟慮后的充分準(zhǔn)備心理，來到了這所學(xué)校。

到如今，已有兩年了，但現(xiàn)在回首細(xì)想，我沒有半分后悔，因?yàn)樵谶@里，我找到了生活的充實(shí)和快樂；因?yàn)樵谶@里，我開始對語文教學(xué)有了一點(diǎn)了解和體會；因?yàn)樵谶@里，我開始“走進(jìn)語文教學(xué)之門”，開始慢慢澆灌起自己的半畝語文方田，慢慢培育起自己語文課堂教學(xué)必須要的那份“語感”。

--因此，我要感慨地說：教育教學(xué)的本質(zhì)在于愛。

有所失，往往會有所得。那年一個(gè)頂替“連合國”的偶然機(jī)會，也是因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的器重和派送，我于xx年9月—11月，非常幸運(yùn)地參加了一期浙江省農(nóng)村中小學(xué)教師領(lǐng)雁工程中學(xué)語文省級骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)。說來慚愧，我不是“骨干”，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卻把學(xué)習(xí)的機(jī)會給了我，在此，我想衷心地對學(xué)校表示感謝，也請那些愛好學(xué)習(xí)但沒有得到機(jī)會的廣大老師表示歉意。

對于這次的重要學(xué)習(xí)，我非常地珍惜，我在那將近兩個(gè)月的集中脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我有幸聆聽了許多教學(xué)專家、名師和大師的一場場精彩的報(bào)告，每一次的認(rèn)真學(xué)習(xí)，都能使我有一種茅塞頓開、醍醐灌頂?shù)母杏X。在聽課學(xué)習(xí)之余，我還充分利用浙師大的電子圖書館，給自己充電，那段時(shí)間，我總覺得自己對語文教學(xué)知識的渴求似乎達(dá)到了一種如饑似渴的程度。也正是在那段時(shí)間里，我開始陸陸續(xù)續(xù)地認(rèn)真學(xué)習(xí)起各種語文教學(xué)的理論書籍，而我首先讀的就是王尚文大師的《走進(jìn)語文教學(xué)之門》和《語感論》，通過學(xué)習(xí)，我深深地認(rèn)為，王尚文老先生不愧為當(dāng)今語文教育界的泰斗，在浩瀚的、前瞻的視域里，他以敏銳的思維，獨(dú)特的觀點(diǎn)，深厚的語文功底，向我們展示了什么是語文，語文應(yīng)該教什么，語文是一門怎樣的學(xué)科，我們作為語文老師該做一些什么等等問題。

通過學(xué)習(xí)，我原先的對于語文課堂教學(xué)的“空白和模糊”的感覺似乎慢慢地變得淡薄了，[蓮山課~件]語文教學(xué)之門似乎也在慢慢地向我敞開來，并慢慢地變得清晰起來。

也正是那段時(shí)間里的廣泛學(xué)習(xí)，讓我了解了時(shí)下語文教學(xué)的異彩紛呈，比如：“本色語文”、“簡單語文”、“深度語文”、“生態(tài)語文”等，也讓我了解到了在新課程背景下，新生代的語文名師，在教學(xué)困境中的諸多創(chuàng)意實(shí)踐，并讓我真切地感受到“語文”的豐富意蘊(yùn)與魅力，如孫雙金的“情智語文”，追求情感與智慧的共生；王松舟的“詩意語文”，追求詩化與意像的融合；劉云生的“心根語文”，追求心性與靈根的潤養(yǎng)。更有很多的名師的教學(xué)藝術(shù)，為我們提高課堂教學(xué)的有效性開出了高效的良方，比如“球形教學(xué)”，讓我們目睹教學(xué)目標(biāo)的明了與達(dá)成；“主題教學(xué)”，讓我們領(lǐng)略教學(xué)內(nèi)容的集結(jié)與凝聚；“線性教學(xué)”，讓我們感受教學(xué)思路的簡潔與清晰。

有人說過“培訓(xùn)是一種福利”，是的，我的確是在享受這種福利，享受這種精神大餐。我慶幸自己在這將近兩個(gè)月的時(shí)間里，沒有絲毫浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。

返校后，我依然不忘學(xué)習(xí)，在繁忙的教學(xué)工作之余，尤其是節(jié)假日里，我仍然不斷抓緊翻閱各種語文教學(xué)方面的書籍。近兩年，我不同程度地閱讀了10多本語文教學(xué)理論書籍。今年暑假里，我除了閱讀文學(xué)性書籍之外，還正在看《中國語文人》，這是我暑假里一次在椒江新華書店里偶然買到的一本書，它有一卷、二卷兩本書，可惜我只買到了第二卷，目前我只是看完了第二卷。

這是一套非常好的語文教學(xué)理論書籍，在這里我冒昧地向廣大語文教師推薦。

通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我逐漸了解了漢語的方式，開闊了視野，增加了知識，積累了經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會了思考。當(dāng)然，對于我們的閱讀，我覺得應(yīng)該首先把握一個(gè)方向，我們是從事教育工作的，所以我們的閱讀必須是一種“教師的閱讀”，是要緊緊圍繞教材擴(kuò)展閱讀的。比如教材中魯迅作品多，我們就應(yīng)該通讀《魯迅全集》，教材中古文多，其中涉及《史記》的最多，我們就應(yīng)該通讀《史記》，尤其是與課文有關(guān)的本紀(jì)、世家、列傳。

莊子有云：吾生也有涯，而知也無涯。我認(rèn)為在教師的職業(yè)生涯中，我們的學(xué)習(xí)一定是無限的。

尤其對于我這樣的一個(gè)遲到了xx年的“語文人”來說，學(xué)到老，教到好，更應(yīng)該是我今后不斷要做的。因?yàn)?，我還很淺薄和無知。

--因此，我要感慨地說：教育教學(xué)的本質(zhì)在于持之以恒的學(xué)習(xí)。

1.講講我的備課

我備課沒有什么新鮮事，只有認(rèn)真和用心。

可以這么說，幾乎初中教材里的每一篇課文，對于我來說都是陌生的，都是我在xx年來的教學(xué)生涯中所沒有接觸到的。因此，中文書籍就像我的未耕地。也許正是因?yàn)槟吧偷谝惠喺Z文課本的探索，我才偷偷給自己定下了一個(gè)規(guī)矩：

對于每一篇課文的教學(xué)，[蓮山課~件]決不能走形式，走過場，必須做到課課吃透。

為此，我在備課中，總是反復(fù)地研讀課文，一遍又一遍，逐字逐句，從部分到整體，在從整體到部分，直至獨(dú)自理解了全文，吃透了主旨等。當(dāng)我真正獨(dú)立地理解課文，有自己的想法和見解時(shí)，我就敢于進(jìn)入教學(xué)設(shè)計(jì)程序。正是由于自己的精心備課，使得自己對教材的理解有了深入的“獨(dú)解”的第一輪感知，為今后的“二次教學(xué)”能否做到深入淺出地施教打下了良好的基礎(chǔ)。

現(xiàn)在回想這兩年每天晚上備課的工作和努力，比如嚼橄欖，回味無窮。

在新課改后，多元解讀已經(jīng)是語文課堂閱讀教學(xué)的核心價(jià)值取向，而多元解讀的前提條件，必須要建立在教師的精心備課的基礎(chǔ)上，因?yàn)閷W(xué)生的“多元”是來自于教師的“獨(dú)解”的。比如我對《孫權(quán)勸學(xué)》這一課的備課中對主旨的理解，我就認(rèn)為可以從以下四個(gè)角度來理解：①從孫權(quán)的角度，可以提煉出：

在勸說他人的過程中如何講究“勸說”藝術(shù)和策略的立意；②從呂蒙的角度，可以提煉出：一個(gè)人即使基礎(chǔ)再差，只要努力學(xué)習(xí)，一定能夠?qū)W有所成的立意或先天不足是可以通過后天的勤奮加以彌補(bǔ)的立意；③ 從魯肅的角度，我們可以提煉出尊重知識的思想；④甚至從全文的角度，還可以提煉出：在學(xué)習(xí)的問題上不應(yīng) “勸”才學(xué)，而應(yīng)時(shí)刻主動學(xué)習(xí)的立意。

課堂教學(xué)的實(shí)踐證明，在教師的點(diǎn)撥下，學(xué)生完全能夠?qū)W會從不同角度來思考問題，并掌握這一思維方法，從而獲得學(xué)習(xí)成功的快樂體驗(yàn)。

當(dāng)然，對于教材的專研，我個(gè)人淺薄地認(rèn)為因該這樣去做：以教材為核心，先自己研究教材，再圍繞教材積累資料，從核心到外圍。

2.講講我的課堂教學(xué)

對于課堂教學(xué)的藝術(shù)處理，我還很淺薄，有的只是一份用心，一份激情，一份求知好學(xué)的心態(tài)，以及教后的自覺性反思和記錄。所以，此次在這里，我只能更多地談?wù)剛€(gè)人在語文課堂教學(xué)后，因困惑而產(chǎn)生的心里話。

課堂教學(xué)是一門博大精深的學(xué)問，尤其是對語文學(xué)科而言。比如各類選文（比如“定篇”“例文”“樣本”“用件”）的閱讀教學(xué)中的文本解讀，比如寫作教學(xué)的有效指導(dǎo)和訓(xùn)練，比如作業(yè)的有效布置和講析等等。而這些對于目前階段的我來說，都還是一種摸索和學(xué)習(xí)的過程，因此，如何給學(xué)生上出一堂堂精美的、有效的語文課，對于我來說，是一大挑戰(zhàn)，因?yàn)槲遥粊恚焐目邶X并不伶俐；二來，文學(xué)修養(yǎng)并不深厚；三來，課堂教學(xué)風(fēng)格不夠生動；四來，課堂教學(xué)模式?jīng)]有成型，更談不上什么我的語文課程觀、我的課堂教學(xué)觀、我的閱讀教學(xué)觀、我的寫作教學(xué)觀……但我通過學(xué)習(xí)和反思暗暗地發(fā)現(xiàn)：

正是我的“空白”，可能能讓我更好地學(xué)習(xí)和吸收名家名師和同事們的“先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)”，我的優(yōu)勢可能恰恰是沒有既定的教學(xué)框子，這可能更容易走出屬于我自己的語文教學(xué)的路來。

暑期教師培訓(xùn)講話稿(篇4)

尊敬的教育工作者、親愛的同事們：

大家好！今天，我代表學(xué)校暑期教師培訓(xùn)組向大家發(fā)表一篇關(guān)于暑期教師培訓(xùn)的發(fā)言稿。

首先，感謝各位教育工作者對于學(xué)校的支持和關(guān)注，也感謝各位同事對于暑期教師培訓(xùn)的積極參與和付出。學(xué)校在此舉辦暑期教師培訓(xùn)，旨在提升教師的綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好地服務(wù)于學(xué)生的成長和發(fā)展。

我們知道，教育工作者是一個(gè)長期性的職業(yè)，如何不斷地提升自己、更新自己的教育理念和教育方法，因此非常關(guān)鍵。因此，學(xué)校的暑期教師培訓(xùn)是為了讓我們教育工作者更好地實(shí)現(xiàn)職業(yè)的升華。

本次暑期教師培訓(xùn)主題圍繞團(tuán)隊(duì)協(xié)作、科技教學(xué)、實(shí)踐操作、課程設(shè)計(jì)和心理健康等方面展開，具體內(nèi)容包括：

一、團(tuán)隊(duì)協(xié)作

旨在促進(jìn)教師之間的合作和交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)力量和凝聚力。由知名教育專家授課，內(nèi)容涉及團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通技巧、合作協(xié)作、問題解決和目標(biāo)協(xié)調(diào)等方面。期望能夠讓教師們認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)的價(jià)值，并能在實(shí)踐中體驗(yàn)到合作的力量。

二、科技教學(xué)

以智慧教育為主題，探討教學(xué)中如何科技創(chuàng)新和利用現(xiàn)代科技手段提高教學(xué)效果。內(nèi)容包括電子書籍、在線課程、智能教室、虛擬實(shí)驗(yàn)室等方面，讓教師們掌握科技教育的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更加貼近學(xué)生，提高課堂的趣味性和實(shí)用性。

三、實(shí)踐操作

從技能培訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)、實(shí)踐操作等多方面入手，幫助教師們增強(qiáng)“過程知識”，提高課堂授課效果。內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)室操作、課程演示、實(shí)習(xí)教學(xué)和學(xué)科競賽等方面，讓教師們更好地發(fā)揮自己的專業(yè)水平，更好地為學(xué)生貢獻(xiàn)自己的力量。

四、課程設(shè)計(jì)

注重課程教學(xué)的設(shè)計(jì)和調(diào)整，從教材的選擇、知識點(diǎn)的梳理、知識體系的優(yōu)化、授課方法的革新等方面出發(fā)，為教師們提供了大量的經(jīng)驗(yàn)和理論及實(shí)踐分享，讓教師們能夠更好地設(shè)計(jì)出符合學(xué)生認(rèn)知差異的教育教學(xué)方案。

五、心理健康

強(qiáng)調(diào)教師心理健康的重要性與必要性，同時(shí)從怎樣保持良好心態(tài)、靈活應(yīng)對挫折、緩解壓力等方面進(jìn)行了有益探討。通過合理的心態(tài)調(diào)整，可以有效提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，確保教育教學(xué)工作的順利開展。

總之，學(xué)校舉辦暑期教師培訓(xùn)是為了讓教師們能夠更好地提升自身素養(yǎng)，更好地服務(wù)于學(xué)生的成長，讓我們一起努力，共同進(jìn)步，為祖國的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

謝謝！

暑期教師培訓(xùn)講話稿(篇5)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師們：

大家好！今天我很榮幸來到這里，為大家分享我對于暑期教師培訓(xùn)的一些思考和看法。

首先，我想說的是，教師在我們社會中擔(dān)任著非常重要的角色，他們培養(yǎng)著我們的下一代，為社會奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們要時(shí)刻保持對于教師的尊重和關(guān)注，更要給予他們足夠的關(guān)注和支持，以便他們能夠教育好我們的孩子，培養(yǎng)好他們的未來。

而暑期教師培訓(xùn)，則是這樣的一個(gè)機(jī)會，可以讓我們的教師們在短時(shí)間內(nèi)提高教學(xué)水平，進(jìn)而提高教學(xué)效果，為我們的孩子們創(chuàng)造更好的未來。

那么，如何才能做好暑期教師培訓(xùn)呢？我認(rèn)為，有以下幾點(diǎn)值得我們引起重視：

一、多面向教育

教師們應(yīng)該將視野放寬，不僅僅學(xué)習(xí)教育學(xué)的知識，還應(yīng)該學(xué)習(xí)心理學(xué)、社會學(xué)、文學(xué)等多方面的知識，以便能夠更全面地教育好學(xué)生，更好地開展教育教學(xué)工作。

二、創(chuàng)造性思維和活動

教師們應(yīng)該鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和活動，讓孩子們從小就學(xué)會主動思考，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并且有自信地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。

三、培養(yǎng)合作精神

教師們應(yīng)該幫助學(xué)生培養(yǎng)合作精神，不僅僅是在學(xué)科中的合作，還包括在日常生活中的合作，讓孩子們學(xué)會互相幫助，理解和尊重彼此的不同，為未來的社會做好準(zhǔn)備。

四、關(guān)注孩子的情感變化

教師們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的情感變化，尤其是當(dāng)學(xué)生在各種壓力下變得焦慮、抑郁和郁結(jié)時(shí)，及時(shí)與其交流和愉悅，讓他們感受到關(guān)懷和溫暖，從而增強(qiáng)對教師的信任和對未來的信心。

最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，做好暑期教師培訓(xùn)，我們既要注重知識的學(xué)習(xí)，更要注重教育的人文關(guān)懷。希望各位教師都能夠抓住機(jī)遇，學(xué)好培訓(xùn)內(nèi)容，積極傳遞愛和關(guān)懷，讓我們的孩子們成長得更快樂、更健康，為我們的社會創(chuàng)造更多的價(jià)值。

謝謝大家！

最新新教師培訓(xùn)自我評價(jià)

我們都需要書寫自我鑒定，自我鑒定，是對自己的總體情況進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析、評價(jià)、研究等。寫作自我評價(jià)應(yīng)結(jié)論精準(zhǔn)表述簡明扼要言簡意賅，今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家準(zhǔn)備了一篇講述“新教師培訓(xùn)自我評價(jià)”的文章，希望本文能夠幫助到大家。

新教師培訓(xùn)自我評價(jià) 篇1

培訓(xùn)學(xué)員自我鑒定

我在培訓(xùn)期間擔(dān)任學(xué)員自律管理委員會衛(wèi)生部長一職的同時(shí)還擔(dān)任了班級的衛(wèi)生委員一職。作為一名正式的共產(chǎn)黨員，在培訓(xùn)期間我能夠在學(xué)習(xí)上生活上有效的起到共產(chǎn)黨員應(yīng)有的模范先進(jìn)的帶頭作用。在學(xué)習(xí)上我能夠認(rèn)真嚴(yán)格要求自己，從不遲到早退，上課認(rèn)真聽講，勤做課堂筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。在老師與同學(xué)的幫助下，最終在學(xué)院組織的技能比武中獲得了第三名二等獎，取得的成績我個(gè)人略微滿意。在生活中我多次協(xié)助學(xué)校組織檢查督促學(xué)員們的寢室內(nèi)務(wù)，每天早上吹起床哨，提醒大家出早操。在班級的勞動中，我總能沖到最前面。干活是任勞任怨，勤勤懇懇。在培訓(xùn)期間我還多次積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動并且取得了不錯(cuò)的成績。在學(xué)習(xí)生活中我尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人熱情真誠。臨近畢業(yè)回頭看看總結(jié)一下這五個(gè)月來的培訓(xùn)效果，我個(gè)人認(rèn)為我在學(xué)習(xí)成績上較為優(yōu)秀，在工作上完全能夠做到并且出色的完成自己應(yīng)盡的職責(zé)，起到了服務(wù)同學(xué)，為老師分憂解難的積極作用，我的言行舉止能夠展現(xiàn)出一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員應(yīng)有的思想覺悟，對得起黨的培養(yǎng)，對的起老師和同學(xué)的信任!在培訓(xùn)期間的表現(xiàn)優(yōu)異，培訓(xùn)效果十分明顯。當(dāng)然，金無足赤，人無完人，在我身上也會多多少少存在著這樣或那樣的不足，我會在日后的工作學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)改正自己的不總?？偟膩碚f我對自己這次培訓(xùn)的表現(xiàn)非常滿意!

珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的`自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。現(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認(rèn)識到品行對一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己?；仡櫵哪辏液芨吲d能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對整個(gè)社會的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

新教師培訓(xùn)自我評價(jià) 篇2

記得有很多人都說說，教師是天底下最光輝的職業(yè)。之前記得，如今懂得。

十年樹木，百年樹人，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。之前有許多的迷惑和疑問，要怎樣才算是對學(xué)生負(fù)責(zé)，平時(shí)該怎樣和學(xué)生相處，該有什么樣的姿態(tài)，怎樣才算做了一名真正的好教師呢經(jīng)過培訓(xùn)，我才認(rèn)識道知皮毛容易知內(nèi)涵無論從理論還是實(shí)踐都要付出艱辛的。我想只要有熱愛教育事業(yè)這顆心，熱愛學(xué)生，理解和尊重他們，加強(qiáng)自我修養(yǎng)堅(jiān)信必須會干好的。

經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我也一點(diǎn)一點(diǎn)解開了自我的疑惑，也對我自身的教師職業(yè)規(guī)劃有了必須的想法，并且也對自我所從事的教師這個(gè)職業(yè)信心倍增，更堅(jiān)定了自我教書育人的思想：

(一)首先要培養(yǎng)自已作為一個(gè)教師的歷史使命感。做一天蠟燭，就要發(fā)一天的光。做一只春蠶，就要吐一寸絲。這是我的教育觀和思想觀。千萬不能有做一天和尚撞一天鐘這種不負(fù)職責(zé)、逍遙懈怠的思想，有的就是一種教師的使命感。經(jīng)過培訓(xùn)，使我漸漸懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時(shí)間、精力乃至付出自我全部的心血。這種付出是需要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的，要以強(qiáng)烈的職責(zé)訊作為代價(jià)。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，應(yīng)當(dāng)勤勤懇懇，無怨無悔。這也是師德的首要條件。

(二)其次要熱愛自我的學(xué)生。班主任的愛，是開啟學(xué)生心扉的鑰匙，是激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)的催化劑，是師生之間到達(dá)心理相融的接觸點(diǎn)，也是班主任的教育機(jī)智，教育才能的血和肉是一種包含友情有超越友情，包含父母的愛又超越父母的教育之愛，作為一個(gè)教師，要想愛更要會愛，如果不會愛，原先即使想愛，之后也會變得不愛。用自我的話來說，教師需要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，從而促進(jìn)他們的全面健康發(fā)展。經(jīng)過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛一個(gè)學(xué)生。愛是一門藝術(shù)，能愛是一個(gè)層面，善愛則是另一個(gè)層面、作為教師。今后我需要努力做到能愛，善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個(gè)微笑的閃光點(diǎn)，要愛他們具有巨的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性。愛要以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。愛要以理解尊重，信任為基礎(chǔ)。愛要一視同仁，持之以恒。

(三)在自我的教師道路中，必須要明白學(xué)無止境。在培訓(xùn)的過程當(dāng)中，教師留給我記憶深刻的話就是：要教人一杯水的知識，自我需要有一桶水的知識。作為一個(gè)剛剛步入社會的新人來說，學(xué)里學(xué)的很多都是理論方面的知識，實(shí)踐中卻是相當(dāng)?shù)谋∪?，所以在步入教師崗位之后，?dāng)務(wù)之急的一點(diǎn)就是自我要很多的充電，不論是對理論方面的知識還是實(shí)踐方面的知識，都要向老教師虛心請教，使自我成為一桶滿滿的水，把自我的水傳授給學(xué)生，讓學(xué)生真正做到德智體全面發(fā)展，成為對社會有用的棟梁之才。

(四)對于自我作為一個(gè)教師師德的培養(yǎng)。培訓(xùn)資料中，對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的課程資料也讓我有頗多的感受。到底什么是師德師風(fēng)師德，是教師的職業(yè)道德。師風(fēng)，則是教師的行為規(guī)范。師德師風(fēng)對一個(gè)教師異常重要，因?yàn)榻處熓菍W(xué)生行為的標(biāo)桿。正所謂其身正，不令而行。其身不正，隨令不行。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，其實(shí)這些都是師德師風(fēng)的一種體現(xiàn)。

(五)對于自我教師職業(yè)道德的培養(yǎng)。教師的職業(yè)道德主要體此刻教育職責(zé)感，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作職責(zé)感應(yīng)當(dāng)是相當(dāng)強(qiáng)烈的，僅有強(qiáng)烈的職責(zé)感才能帶動其起工作的熱情和動力，才能真正意識到自我職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自我的言行并留心學(xué)生的應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本職責(zé)、如果缺乏對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入到自我的工作當(dāng)中去呢那就更不要談兢兢業(yè)業(yè)的為學(xué)生服務(wù)了。然而，光有職責(zé)感還是不夠的，教師不應(yīng)只是成為學(xué)生的導(dǎo)師和手，更應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師起碼的道德，是強(qiáng)烈職責(zé)感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和鑒定每一個(gè)學(xué)生。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)當(dāng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著進(jìn)取、樂觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。教師的職業(yè)道德還體此刻工作效率上。教師最重要的職責(zé)就是教書育人。教師應(yīng)無私地奉獻(xiàn)自我的知識，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化，提高工作效率.教育能夠是一件普通的事，也能夠是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個(gè)教師如何看待。如果只是單調(diào)地將自我肚中的知識塞給學(xué)生，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一三，學(xué)會學(xué)習(xí)，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀教師能在不一樣的條件下，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是十分不容易的。也為我們新教師樹立了楷模，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn)，更要邊教邊思考，有所實(shí)踐，有所創(chuàng)造。

短短幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也讓我學(xué)習(xí)到了很多作為一個(gè)教師應(yīng)當(dāng)明白的最基本的道理。培訓(xùn)的這些教師的發(fā)言中沒有太多華麗的詞匯，卻流露出一種樸實(shí)真誠、勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度。也讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺。

我想，作為一個(gè)教師，不僅僅是一個(gè)教書育人的教師，更應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)研究者。在教書育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份進(jìn)入生活本身，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時(shí)的內(nèi)在真實(shí)，來展示教學(xué)的真實(shí)面貌。

新教師培訓(xùn)自我評價(jià) 篇3

我有幸參加了浙江省農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓(xùn)，在這一個(gè)周的培訓(xùn)中，我聆聽了多位專家的精彩講座，她們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會：

一、觀察兒童與敘事研究

在紀(jì)紅霞教授簡要精辟的闡述下，讓我明白了觀察、了解兒童是教育的出發(fā)點(diǎn)。對于幼兒教育工作者來說，觀察既是重要的教育技能，又是應(yīng)掌握的教育研究方法，觀察的重要性毋庸置疑。紀(jì)教授圍繞觀察、記錄兒童方法的基本問題進(jìn)行闡述：為什么要觀察兒童?什么是觀察?怎樣才是有意義的觀察?觀察有哪些具體的方法?怎樣記錄觀察的過程和結(jié)果?每一種觀察記錄方法的要求是什么?等等。對幼兒園教師來說，紀(jì)教授的講座具有十分重要的指導(dǎo)意義和實(shí)踐價(jià)值。

二、幼兒園教研活動組織實(shí)施

義烏市實(shí)驗(yàn)幼兒園特級教師吳麗娟老師為我們講述了開展幼兒園教研活動的意義和任務(wù)等，讓我們認(rèn)識到：

1、開展教研活動是有利于教育質(zhì)量，

2、師資的業(yè)務(wù)水平直接影響著幼兒園的教育質(zhì)量，

3、可以激發(fā)教師的敬業(yè)精神。任務(wù)：

三、談?wù)剬τ變簣@區(qū)域活動的認(rèn)識

杭州幼兒師范學(xué)院朱麗麗教授的精彩闡述，使我了解到區(qū)域活動的重要性，因?yàn)檫@是幼兒自由、自主和個(gè)性化的活動，我們需要提供一個(gè)寬松的環(huán)境，讓幼兒有更多按自己興趣和能力選擇活動的機(jī)會，在玩玩、做做、游戲中生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)。之后朱教授與我們共同交流、探討如何克服在活動區(qū)常發(fā)生的困擾問題，在大家的共同探討下，克服了一個(gè)個(gè)讓老師們頭疼的問題。

四、幼兒園發(fā)展能力課程策略

湖州實(shí)驗(yàn)幼兒園特級教師朱靜怡老師為我們講述了“一日活動鏈的簡介”，她認(rèn)為一日活動鏈應(yīng)為自選活動—早鍛煉—生活活動—教學(xué)活動—課間操、生活活動—教學(xué)活動—自選活動—餐前準(zhǔn)備、進(jìn)餐—自選活動—午睡、起床、蘇醒操、點(diǎn)心—戶外活動—教學(xué)活動—放學(xué)準(zhǔn)備、離園。然后，一一為我們講解一日活動鏈的含義、背景、依據(jù)與形態(tài)展示等。

在這一周的學(xué)習(xí)中，專家們從各種角度、形式上給我們留下了一筆寶貴的財(cái)富，和深深的回憶。這些財(cái)富為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。

新教師培訓(xùn)自我評價(jià) 篇4

教師脫產(chǎn)培訓(xùn)自我鑒定范文

非常幸運(yùn)的我被學(xué)校推薦代表到xx大學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)月的脫產(chǎn)培訓(xùn)，因?yàn)橹肋@樣的機(jī)會來的不易，所以在這一個(gè)月的xx培訓(xùn)里，我投入了自己全部的經(jīng)歷，爭取抓住任何學(xué)習(xí)的機(jī)會，使自己真正的得到質(zhì)的提高。為了發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，特作自我鑒定如下：

在思想上，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望、上進(jìn)心和責(zé)任心，有通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)的愿望，有進(jìn)行批評與自我批評的勇氣。

在學(xué)習(xí)上，遵守班級的管理紀(jì)律，做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。能夠嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽講、思考與記筆記，能及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，能每天進(jìn)行自覺的學(xué)習(xí)反思，能利用一切機(jī)會主動向老師求教，能要求自己做到了理論與實(shí)際相結(jié)合，能爭取更多的課余時(shí)間泡在圖文信息中心博覽群書，能收集各種自認(rèn)為有利于以后工作的各種資料，希望通過努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)。

在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的.組織能力，在擔(dān)任科學(xué)班班長期間，工作塌實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，多次協(xié)助班主任完成各種班級工作。

在生活上，過的充實(shí)而有條理，具有良好的生活習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)，為人熱情大方、誠實(shí)守信、樂于助人，能與同學(xué)們和睦相處。不足之處就是人際交往能力較差，除了工作，平時(shí)與同學(xué)們的交往很少。

我是帶著厚厚的期望走進(jìn)校園的，又將帶著戀戀不舍的心情離開它。在今后的工作與學(xué)習(xí)生活中，我一定會不斷的去完善自己，會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢，會去多多錘煉自己，會去逐步提高自己的教育教學(xué)理論水平、課堂教學(xué)水平、學(xué)校管理能力和人際交往能力，爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

新教師培訓(xùn)自我評價(jià) 篇5

隨著時(shí)代小學(xué)本學(xué)期圓滿的落下帷幕，我們?nèi)w教職員工也迎來了一年一度的師德培訓(xùn)活動，作為新加盟時(shí)代的年輕教師，已在時(shí)代的大家庭中生活，學(xué)習(xí)，工作了半個(gè)學(xué)期，時(shí)間雖不長，但這也許會是在我的教師職業(yè)生涯中最最難忘的，我想在享受這份教師初長成的喜悅感和新鮮感的同時(shí)，更重要的是在接下來的幾年內(nèi)，如何穩(wěn)健成長，并是否為成為一名合格的小學(xué)體育教師兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持不懈的去努力。

這次的師德培訓(xùn)，讓我收獲良多，感受頗深，也許是第一次在這么多新老教師同聚一堂的原因，讓我覺得在身份轉(zhuǎn)換的同時(shí)，也意識到這是再次提升自我的最好契機(jī)，在傾聽校長，專家們、教師們充滿真誠而飽含深意的的講座以及寄語后，我深深的.意識到育人是充滿智慧和愛心的，在沒有真正成為教師之前，教育這個(gè)詞就像立在我面前的一座豐碑，我看的到它卻感受不到它給人們帶來的深刻含義，但凡有文化有素養(yǎng)的畢業(yè)大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)明白作為一位人民教師他所應(yīng)當(dāng)具備哪些條件，可是僅有當(dāng)你真正從事了這份事業(yè)一段時(shí)間后，才會在細(xì)微處真正的明白和理解那些人們口中所認(rèn)為的教師的基本素養(yǎng)，來到時(shí)代以后，每周四都有蕙蘭書塾，作為一個(gè)新教師剛開始沒有覺得有什么異常之處，記得只覺得培訓(xùn)活動的名稱比較新穎，但朱樂平教師的首次講座讓我發(fā)現(xiàn)，我真的能夠在這當(dāng)中學(xué)習(xí)，了解到一些東西，并且是涉及到很多很多方面的，總之那是一個(gè)能讓你思維不斷進(jìn)化的氛圍，能讓你靈魂不斷升華的空間。工作以前的任何講座讓我覺得是華而不實(shí)的，但那次我發(fā)現(xiàn)也許僅有你從事了一件事，需要你在工作實(shí)踐中去解決問題的時(shí)候，你才會看到那顆躲在石頭堆里閃閃發(fā)光并且你十分有欲望想要得到它的金子。

第一天上午校長在對于本學(xué)期工作的總結(jié)和對下學(xué)期工作的期望講話中講到了育人方式的轉(zhuǎn)變，我頓時(shí)體會到了作為一個(gè)走在中國教育前沿的教育工作者厚積薄發(fā)的那股沖勁，我也頓悟和感到我身處時(shí)代這個(gè)大家庭中，是十分幸運(yùn)的，我所學(xué)習(xí)到的知識是嶄新的，看到的大海也是最藍(lán)的，從校長的話語中我感受到是凝結(jié)了時(shí)代許多員工的智慧并同時(shí)也提出了貼近時(shí)代發(fā)展的一些新觀念，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要打造時(shí)代這艘諾亞方舟的確需要每個(gè)時(shí)代人的精誠團(tuán)結(jié)，校長的很多話語我覺得適用于許多學(xué)科，關(guān)于體育學(xué)科，野蠻其體魄，極限，拼，猛，兇，靜如處子，動如脫兔，這些關(guān)鍵字和詞的的確確是現(xiàn)今時(shí)代小學(xué)體育所欠缺的，這是一個(gè)值得思考的期望，也是一個(gè)時(shí)代體育發(fā)展過程中所遇到的實(shí)際問題，作為體育教育方面，在大環(huán)境下也是亟待解決的問題。下學(xué)期的體育課上我將按照這樣的理念去探索和學(xué)習(xí)，盡自我所能去改善這樣的問題，與孩子們一同成長，從細(xì)節(jié)中共同努力探索和學(xué)習(xí)。

聽完沈貞，莫依菁，張忠華三位教師的演講后，我覺得他們在教師三個(gè)較為關(guān)鍵領(lǐng)域都給了我很棒的啟示，無論是新教還是老授，他們都有一個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn)，那就是真誠，關(guān)愛和踏實(shí)，沈貞教師的學(xué)習(xí)雷夫教師的教學(xué)理念的講座中，最先使我萌生了對時(shí)代下屆一年級新生的體育課上嘗試實(shí)踐雷夫教師教學(xué)理念的念頭，她結(jié)合了雷夫教師的理念，解析了自我的美術(shù)課在一些常見以及細(xì)節(jié)中的問題，我能感受到沈貞教師對于教學(xué)工作上的真誠，真誠在她帶著思索和觀察去參與教學(xué)工作，從她的教學(xué)心得中，時(shí)常關(guān)注第二類學(xué)生的教學(xué)行為讓我發(fā)此刻體育教學(xué)中也值得去實(shí)踐，在聽了沈貞教師提煉并得出幫忙學(xué)生找到自我的興趣這點(diǎn)之后，反觀體育課上，每位孩子都有某項(xiàng)運(yùn)動項(xiàng)目異常優(yōu)秀，那么我就應(yīng)當(dāng)利用好這一點(diǎn)，以鼓勵(lì)，表揚(yáng)，并讓他們展示自我，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。并且沈貞教師對于耐心糾正孩子們的錯(cuò)誤這點(diǎn)，也十分值得去學(xué)習(xí)。

莫依菁教師的講座讓我發(fā)現(xiàn)育人是一種有魔力的東西，兒童立場這四個(gè)字，詮釋了育人的精髓，我想我遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有做到這四個(gè)字，但我聽了莫教師的講座后，我也隨之用自我的話概述了莫教師所傳達(dá)的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，即了解孩子，引領(lǐng)孩子，為孩子樹立標(biāo)榜，讓孩子去創(chuàng)造。我想要同時(shí)做到這幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)不是一朝一夕的事，但我們首先要盡量做到讓自我變成一個(gè)長大的兒童，我想這是首要的，也許這種魔法對于每位新教師都很難去掌控，因?yàn)檫@需要巨大無比的恒心還有耐心并孜孜不倦的去關(guān)愛，也許當(dāng)你發(fā)現(xiàn)關(guān)愛成為一種習(xí)慣，教育成為一種生活中的必需品之后，才能真正能夠稱得上是一個(gè)有愛心的良師。

莫依菁教師的講座讓我更深刻的領(lǐng)悟到成人世界和兒童世界的差別，天使應(yīng)當(dāng)不是魔鬼的死敵，而是魔鬼的教師，我想這句話應(yīng)當(dāng)很好的定義了天使和魔鬼，社會的復(fù)雜不應(yīng)當(dāng)成為教師的有色眼鏡，孩子他能夠是我們的鏡子，我覺得我們與孩子之間的主角不是固定的，伙伴也許是最好的界定，相互指正是伙伴，相互關(guān)愛是伙伴，相互共同努力為創(chuàng)造完美明天更是我們與這些小伙伴們所需要達(dá)成的夢想與愿望吧。

張忠華教師的講座讓我覺得年輕的心能夠變得更勇敢些，他用了最好的例子，他自我，來告訴我們作為新教師不要害怕和擔(dān)心，張教師讓我深深的感受到作為一位教師踏實(shí)是點(diǎn)亮黑暗的提燈，我想我必須會在很多教學(xué)過程中飽受失敗的滋味，但那不是重點(diǎn)，我堅(jiān)信踏實(shí)能夠睥睨失敗，張忠華教師的謙遜給我留下了很深的印象，也帶給我很深的影響，我想我要向他學(xué)習(xí)的不僅僅是作為教師所需要的踏實(shí)，還有作為男人的那種謙遜，擔(dān)當(dāng)和進(jìn)取發(fā)展。

培訓(xùn)的最終一天晚上，在觀看雷夫教師的視頻的時(shí)候，我總是在想，我們能夠像雷夫教師那樣做么，可是我的疑問總是多于答案，他的理念看似是順從，實(shí)則讓我覺得是鞭策，他的教育是歡樂而富有活力的，雷夫教師有太多太多的優(yōu)秀之處值得我們學(xué)習(xí)，以至于讓我想要去實(shí)踐，我已經(jīng)充滿了欲望想要去試一試，不管結(jié)果如何。我想我必須能從中得到些什么，領(lǐng)悟到什么。

學(xué)期末的師德培訓(xùn)雖然結(jié)束了，那些充滿智慧的話語我一向謹(jǐn)記在心，我想在我的心里，也許已經(jīng)悄悄的埋下了期盼的種子，那是發(fā)自內(nèi)心的愿望，終點(diǎn)或許還很遠(yuǎn)，烈日也還在考驗(yàn)著我，可是就像以往無數(shù)次驕子般蹲在這條起跑線上，等待發(fā)令員那不假思索的槍聲后，如猛獸般撲向那最燦爛的終點(diǎn)。作為時(shí)代人，我必將為時(shí)代的發(fā)展盡心盡力！