社會(huì)生活作文

社會(huì)生活作文經(jīng)典。

見字如面，所有情感都能在作文里體現(xiàn)，作文是對(duì)學(xué)生寫作能力的鍛煉。作文要切合文章的思想內(nèi)容，不要“題不對(duì)文”。如何才能將作文寫的清晰而有條理呢？以下為小編為你收集整理的社會(huì)生活作文經(jīng)典，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

社會(huì)生活作文【篇1】

“共建幸福生活，共建和諧社會(huì)”是我的夢(mèng)想，也是全球人民的夢(mèng)想，可是，今年的重慶遇到了50年一遇的旱災(zāi)，現(xiàn)在全市因旱災(zāi)造成的直接經(jīng)濟(jì)損失已達(dá)25.3億元，其中農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)損失18億元。據(jù)介紹，全市農(nóng)作物受旱面積1292.312千公頃，有755.795萬人和701.614萬頭牲畜出現(xiàn)臨時(shí)飲水困難。

為了基本保障全市人畜飲水，確保了無重大森林火災(zāi)，確保了生產(chǎn)一線的工人，全市上下積極行動(dòng)，努力抗旱減災(zāi)，截至8月13日已投入抗旱人力達(dá)581完人，累計(jì)投入抗旱資金14044.1萬元。

這次特大自然災(zāi)害，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和群眾生活帶來的影響不可低估，我市當(dāng)前和下一步抗旱減災(zāi)任務(wù)十分繁重。

既然是共建幸福生活，共建和諧社會(huì)，我們的領(lǐng)導(dǎo)，汪洋伯伯也少不了來關(guān)心受災(zāi)地區(qū)的群眾，汪洋伯伯還強(qiáng)調(diào)：當(dāng)前要充分發(fā)揮社會(huì)力量支援抗旱救災(zāi)，各級(jí)部門要根據(jù)災(zāi)區(qū)實(shí)際情況，盡己所能給予物質(zhì)，形成“一方有難，八方支援”的良好氛圍。

王鴻舉伯伯也指出，當(dāng)前農(nóng)村的抗旱救災(zāi)是第一位，保證農(nóng)村人畜飲水是重點(diǎn)。各級(jí)部門要堅(jiān)持做好“送、幫、消、鉆、打”，組織好給缺水地區(qū)城鄉(xiāng)居民送水的工作，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)實(shí)施鉆井，同時(shí)要瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，做好人工降雨的準(zhǔn)備。強(qiáng)化森林防火工作，做好滅火物資儲(chǔ)備。同時(shí)各級(jí)部門要加強(qiáng)水利設(shè)施的巡查，作好防大汛的`準(zhǔn)備。

對(duì)于城市抗旱工作，王鴻舉伯伯強(qiáng)調(diào)，各相關(guān)部門要盡職盡責(zé)，保障水、電、氣的供應(yīng)，對(duì)居民生活用電基本不拉匣限電；要采取切實(shí)措施，預(yù)防食物中毒、高溫中暑和流行性疾病的發(fā)生；千方百計(jì)解決居民的實(shí)際困難，盡量減少旱情對(duì)人民群眾的負(fù)面影響。

有的人以為領(lǐng)導(dǎo)就要靠平常人一等，其實(shí)他們也是普普通通的老百姓。

讓我們共建幸福生活，共建和諧生活，不再讓旱災(zāi)慢延吧！

社會(huì)生活作文【篇2】

2015高考作文熱點(diǎn)素材運(yùn)用：社會(huì)生活

話題：“面對(duì)生活中坎坷”“身殘志不殘”

一對(duì)殘疾作家

孫幼忱是位雙腿殘疾的作家。他創(chuàng)作的小說《小佛佛歷險(xiǎn)記》受到讀者的歡迎，還得了獎(jiǎng)?？刹恍矣纸蹬R這個(gè)家庭，妻子董江云的左腿也殘疾了。董江云為了支持丈夫?qū)懽鳎粌H代替丈夫去工作，還挑起了全部家務(wù)重?fù)?dān)，她拄著拐杖拖著殘腿干繁重的體力活。在丈夫的影響下，董江云也寫起了童話，并在《黑龍江日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了《鴨子莎莎》。

這對(duì)殘疾作家坦然面對(duì)自己身體的缺陷，他們認(rèn)為，殘疾并不是人生的全部。

分析：“上帝為你關(guān)上一扇門，必會(huì)打開一扇窗”，厄運(yùn)只是一道坎，走過了是陽光，走不過就只能長陷泥淖。

話題：“正視歷史”“勇氣”“歷史與現(xiàn)實(shí)”

勃蘭特下跪和日本的無賴

德國、日本在第二次世界大戰(zhàn)中給許多國家的人民帶來了巨大災(zāi)難。波蘭犧牲了600萬人，中國則是3500萬人。

1970年IZ月12日，德國總理勃蘭特訪問波蘭，他在給無名烈士墓和猶太人殉難者紀(jì)念碑獻(xiàn)花圈時(shí)，竟當(dāng)著成千上萬人的面，撲通一聲跪倒在地，舉世為之感動(dòng)。

形成鮮明對(duì)比的是，日本的某些政治家不愿正視歷史。 1995年6月，日本眾議院通過的《不戰(zhàn)決議》中，連最起碼的道歉與侵略都不提，僅僅表示對(duì)所謂“可能采取了的”“類似侵略的行動(dòng)”進(jìn)行所謂的反省。就這樣一個(gè)不合格的“決議”，在日本眾議院511名議員中只有230人投贊成票;有的人甚至胡說什么所有亞洲國家都“托了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的?！?。這種無恥的行徑值得世人警惕。

分析：面對(duì)同一段歷史，德國勇于認(rèn)錯(cuò)而贏得了國際上的尊重。反觀日本，不但沒有認(rèn)識(shí)自己的罪行，而且還企圖篡改歷史教科書，以此來掩蓋自己所犯下的罪行。其結(jié)果只能是孤立于國際社會(huì)，受到國際社會(huì)的唾罵!

話題：“尊嚴(yán)與價(jià)值”“自尊與他尊”

尊嚴(yán)的含金量

80多年前的一個(gè)冬天，美國南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群流亡者。鎮(zhèn)長杰克遜給一批又一批流亡者送去粥食。這些流亡者接到東西后，連一句感謝的話都來不及說，就狼吞虎咽，大口大口地吃起來。只有一個(gè)人例外。當(dāng)杰克遜將食物送到他面前時(shí)，這個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎’!”杰克遜大叔想了想：“不，我沒有什么活兒需要您來做?！?/p>

那個(gè)流亡者的目光頓時(shí)黯淡下去了，說：“先生，那我就不能隨便吃您的東西，我不能沒有經(jīng)過勞動(dòng)，便平白得到這些東西!”杰克遜大叔思忖片刻說：“小伙子，你愿意為我捶捶背嗎!”說著就蹲在耶個(gè)年輕人跟前。年輕人也蹲下來，認(rèn)真而細(xì)致地給杰克遜大叔輕輕地捶背。

捶了幾分鐘，杰克遜大叔很愜意地站起來說：“好了，小伙子，你捶得真棒，剛才我的腰疼，可現(xiàn)在，它舒服極了?！闭f完，將食物遞給那個(gè)年輕人，年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來杰克遜大叔微笑著注視著他說：“小伙子，我的莊園需要人手，如果你愿意留下來，那我可就太高興了。”

那個(gè)年輕人留了下來，并很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過了兩年，杰克遜大叔把女兒瑪格珍妮許配給了他，杰克遜大叔告訴女兒：“別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)!”

20多年后，那個(gè)年輕人果然有了一筆讓整個(gè)美國人都羨慕的財(cái)富。這個(gè)年輕人就是美國的石油大王哈默。

分析：哈默先生是西方石油公司的總裁，世界頂級(jí)的大亨，他由流亡的饑民成長為石油大王的傳奇經(jīng)歷，令人贊嘆。其實(shí)哈默先生成功的關(guān)鍵就在于他能固守人的尊嚴(yán)，決不白白地接受施舍。因?yàn)樗溃瑔适Я俗饑?yán)，就失去了人最有價(jià)值的東西。

話題：“職業(yè)與做人”“理想與現(xiàn)實(shí)”“位置與價(jià)值”

北大畢業(yè)生賣肉

2003年，北大畢業(yè)生陸步軒因?yàn)樵谖靼彩薪诸^經(jīng)營一家名為“眼鏡肉店”的小肉鋪而被媒體炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。一時(shí)間陸步軒成了公眾人物，接到的聘書達(dá)200多份，甚至一家美國公司的經(jīng)紀(jì)人也準(zhǔn)備與陸步軒進(jìn)行合作。

人們關(guān)注陸步軒事件的背后，我們可以看出很多問題，其中一條也許更直接、更能接近真相：北大學(xué)生為什么不可以賣肉?在大學(xué)生就業(yè)成為一個(gè)嚴(yán)重社會(huì)問題的時(shí)候，大學(xué)生的理想與現(xiàn)實(shí)之間必然會(huì)有一些空格。要解決這個(gè)問題，就得首先把這個(gè)空格考慮進(jìn)去——大學(xué)生應(yīng)當(dāng)放棄“精英心理”，以一個(gè)普通人的心態(tài)去選擇崗位。畢竟，誰都得首先解決吃飯問題。揮刀剁肉即便不是北大才子的理想，但卻能維持一家人穩(wěn)定的日常生活

分析：當(dāng)我們談到“北大才子賣肉”現(xiàn)象之時(shí)，有沒有想過我們心里的盲目從眾心態(tài)，也許北大才子可以做出更大的貢獻(xiàn)，但他當(dāng)街賣肉也是為社會(huì)做貢獻(xiàn)。從這一角度分析，不賣肉的北大才子和賣肉的北大才子沒有更多的不同。這才是我們應(yīng)該持有的立場(chǎng)。

話題：“誘惑”“進(jìn)與退”

從兔子和狼身上看到的

小時(shí)候.聽父親講過一個(gè)寓言故事。在一個(gè)寒冷的冬天，一只饑餓的狼發(fā)現(xiàn)了一只野兔，便不停地追趕。兔子走投無路，情急之中鉆進(jìn)了一個(gè)樹洞。狼哪肯放過就要到手的美味，便死死守住洞口。夜深了，狼冷得直發(fā)抖，但為了吃到野兔，狼怎么也不愿離開。第二天早上，野兔從樹洞里探出頭來，發(fā)現(xiàn)糧已經(jīng)凍死了。野兔大搖大擺地走出洞口，踏過狼的尸體揚(yáng)長而去。

分析：一則寓言，它包含的道理是深刻的：

從野兔身上：l.機(jī)智，可以幫你戰(zhàn)勝一切對(duì)手;2.弱小，不總是被吃;3只要耐心等待，總會(huì)找到出路。

從狼身上： l.守著誘惑，等于守著死亡;2.離誘惑越近，離危險(xiǎn)也越近;3.在誘惑面前，再強(qiáng)大，也逃不過失敗的結(jié)局。

社會(huì)生活作文【篇3】

吃過晚飯，就由主持人兼導(dǎo)演的我宣布家庭聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開幕。首先由爺爺上場(chǎng)，我爺爺是個(gè)戲迷，現(xiàn)在正在老年大學(xué)學(xué)習(xí)京胡和二胡。爺爺滿面紅光，先為我們演奏了一段京劇，那抑揚(yáng)頓挫的曲子讓人回味無窮，博得了全家人的喝彩。我們都意猶未盡，在我們的請(qǐng)求下，爺爺又為我們拉了一段呂劇，在我眼里爺爺真是不凡呀。

“下面由我們家的乒乓球迷爸爸上場(chǎng) ”我話音剛落，爸爸就取出球拍拉開了架勢(shì)，他可是苦練多年了。他給我們表演了花樣掂球，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”一分鐘掂了一百多個(gè)，看著爸爸自信的臉，我知道了干什么事情都要吃苦，才能做好。

接下來，奶奶、媽媽、小姑、弟弟各表演了一個(gè)精彩的節(jié)目。最后我給大家講了一個(gè)笑話，逗的大家哈哈大笑。

這真是一個(gè)精彩的晚會(huì)，讓我們?nèi)叶冗^了一個(gè)幸福美好的夜晚。

材料四：一位登山隊(duì)員參加攀登珠穆朗瑪峰的活動(dòng)，在海拔8000米的高度，他感覺體力不支，停了下來。后來當(dāng)他講到這段經(jīng)歷時(shí)，大家都替他惋惜，為何不再堅(jiān)持一下呢?再咬緊一下牙關(guān)，再攀一點(diǎn)高度!“不。不最清楚，海拔8000米是我登山生涯的最高點(diǎn)，我一點(diǎn)都沒有遺憾?！彼f。

社會(huì)生活作文【篇4】

物竟天擇，適者生存是千古以來永不改變的生存法則。

生活不相信眼淚

在廣闊無垠的非洲大草原上，一群野狼和一群羚羊正在奔跑。野狼奔跑是為了食物，羚羊奔跑是為了生存，在生與死的追逐中，稍有不慎就會(huì)成為狼的服中之務(wù)。生活就是這么慘酷，只能依靠自己的實(shí)力獲得生存的權(quán)利。

生活不同情眼淚

在一個(gè)陡峭的懸崖上，老鷹把一只即將成年的小鷹啄斷翅膀，并狠心的丟下懸崖。為了生存，小鷹只能一次又一次的撲打它那因折斷翅膀而顯得軟弱無力的翅膀。為了生存，只有依靠自己的力量重新騰飛。生活就是這么無情，只能通過生與死的考驗(yàn)，成為生活中的強(qiáng)者

生活不同情眼淚。

在喊殺震天的戰(zhàn)場(chǎng)上，雙方正進(jìn)行著慘烈的廝殺，刀光劍影隨處可見，戰(zhàn)場(chǎng)已經(jīng)血染一片。在這片土地上，只有強(qiáng)者才能取得最終的勝利，生活就是這么鐵血，只能打敗隊(duì)少獲取最終的勝利。

生活不相信眼淚。

羚羊、小鷹和失敗者有權(quán)利哭么？不，他們沒有，要怪只能怪他們不如別人快，不如別人強(qiáng)，不如別人勇。生活不會(huì)同情眼淚，眼淚只屬于失敗者的發(fā)泄，眼淚只屬于弱小者的抗議。`要想抵達(dá)成功的彼岸，只有在人生的旅途中，穿越重重風(fēng)浪，克服千難萬險(xiǎn)，最終成為生活中的強(qiáng)者。

司馬遷因受宮刑而心灰意冷的話，他永遠(yuǎn)也寫不出流傳千古的《史記》；愛迪生飲食百多次而放棄試驗(yàn)的話，他永遠(yuǎn)也發(fā)明不了造福人類的電燈；霍金因全身癱瘓而垂頭喪氣的話，他永遠(yuǎn)也無法寫出舉世聞名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，生活不同情眼淚。

社會(huì)生活作文【篇5】

學(xué)業(yè)嗎?不是。愛情嗎?不是。友誼嗎?不是。這段時(shí)間里，我一直都在想這個(gè)問題，而昨天晚上睡了一覺，早上醒來就迎刃而解了。我們與生活同行，生活是什么，誰也不了解，生活需要慢慢的品味，慢慢的懂得，慢慢的發(fā)現(xiàn)。所以我不知道生活是什么，也許生活是人世間所有的最美好的東西吧。

我在與生活同行，在所謂的“生活”中，我知道了什么叫，“路遙知馬力，日久見人心”，知道了什么叫“風(fēng)雨之后又見彩虹”，知道了什么叫“但愿人長久，千里共嬋娟”，我們知道的，一切的一切，堅(jiān)強(qiáng)，愛心，困難，磨礪，傷心，失望，感恩，都在生活中無一絲一毫保留的顯露了出來，甚至讓你去親身體驗(yàn)，這是生活的意義，也是我與生活同行的樂趣所在。

我在與生活同行，我們就好像是親密無間的朋友，相互關(guān)愛，而又相互忽略，相互珍惜，而又相互打擊，相互陪伴而又相互拋棄，而生活與我們每一個(gè)人都是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)分不開的，沒有了生活，我們就失去了人生的意義與價(jià)值，沒有了生活的考驗(yàn)，我們就無法在社會(huì)上立足，而自力更生，沒有了生活，面對(duì)困難，我們就不會(huì)知道去怎么解決，沒有了生活，我們就不會(huì)……

我在與生活同行。生活對(duì)我們來說，真的十分重要，也就是說，不論我們失去什么，我們都不可以失去生活。實(shí)際的人生中，即使我們很窮，即使我們很不幸，即使我們經(jīng)歷了什么樣的磨難，都不要灰心喪氣，至少我們還有生活，生活是人生和基礎(chǔ)，是人活下去的生活不是嗎?我們每時(shí)每刻每分每秒，都在與生活同行。

親愛的朋友們，如果你們想來一次終身的旅行，而自己又怕孤單的話，那么你不妨請(qǐng)上你的好伴侶一起同行，那就是——生活。

記住我與生活同行，生活永遠(yuǎn)是我的好搭檔，到永遠(yuǎn)。

延伸閱讀

小學(xué)生社會(huì)日記(經(jīng)典9篇)

作文能夠拓展語文思維的廣博和思考，作文一定要做到主題集中，不然就很容易跑題，你看過哪些優(yōu)秀作文印象比較深刻？我們今天為大家精心挑選了一篇講述“小學(xué)生社會(huì)日記”的文章，我們會(huì)繼續(xù)努力優(yōu)化和提升希望您能多多瀏覽我們的網(wǎng)站！

小學(xué)生社會(huì)日記【篇1】

11月23日星期二晴

???早晨一進(jìn)教室，就聽到同學(xué)們議論紛紛。議論什么呢？我覺得奇怪，便湊了過去。這時(shí)，只見一位同學(xué)神氣十足地說：“我長大了要做一個(gè)像爸爸那樣的名副其實(shí)的有錢人?！薄昂?，那算什么！”另一位同學(xué)也不甘示弱，他一挺胸，輕蔑地說：“我爸掙的錢才多呢，我長大了要向他老人家那樣掙?！甭牭竭@里，我心頭不禁一顫，難道他們學(xué)習(xí)只是為了掙錢？要知道，現(xiàn)在正是長知識(shí)的'年齡，我們青少年應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，長大為祖國做貢獻(xiàn)才對(duì)！可為什么他們只想著掙錢呢？現(xiàn)在的人到底是怎么了？

小學(xué)生社會(huì)日記【篇2】

9月22日星期三陰

???早晨，我正在汽車站等車。這時(shí)候，一個(gè)青年“叭”的.一聲，往地上吐了一口痰。接著，一位老爺爺也往地上吐了一口痰。我想這些人真不講文明，難道他們沒看到木牌上清清楚楚地寫著：“請(qǐng)不要隨地吐痰！”突然，我想起三年級(jí)時(shí)老師教給我們的一首兒歌，叫“小小一口痰，細(xì)菌千千萬。地上一口痰，風(fēng)吹日曬干?；旌贤梁突遥瑫?huì)得肺結(jié)核。”想到這兒.我毅然走了過去，對(duì)那位青年和老爺爺說：“請(qǐng)您不要隨地吐痰。別看這小小的一口痰，可是細(xì)菌千千萬。這口痰干了，細(xì)菌會(huì)和灰塵混在一起，被人吸到肺里，會(huì)得肺結(jié)核等多種疾病。再說，要是鄭州市每人都像您這樣，每人吐幾口痰，那鄭州市會(huì)變成什么樣子呢？”他們聽完我的話，那位青年慚愧地說：“小朋友，你說得對(duì)，我一定不隨地吐痰了。”老爺爺也說：“小朋友，我也不隨地吐痰了！”我聽了后，心里比吃了蜜還甜。

小學(xué)生社會(huì)日記【篇3】

今天，是寒假第一天，我們209班的其中十四位同學(xué)，準(zhǔn)備了許多瓜子、花生和牛奶，約好一起去敬老院看望老人，我們還各自帶了一塊小毛巾，準(zhǔn)備幫老人們打掃衛(wèi)生。

我們一到敬老院，先拿出帶來的食品分給老人們，接著我們就開始幫老人們打掃衛(wèi)生，我們有的掃地、有的擦窗戶、有的擦門、有的擦樓梯扶手。累得我們滿頭大汗。

老人們?yōu)榱烁兄x我們，做了一面錦旗送給我們，我們非常高興。

我在回家的路上邊走邊想：“老人們真好啊!我以后有時(shí)間還要常去看望他們?！?/p>

小學(xué)生社會(huì)日記【篇4】

敬愛的媽媽：

您好！

媽媽，當(dāng)您看到這封信的時(shí)候，是不是會(huì)感到很意外呀？雖然我平時(shí)話很多，有著和你說不完的話，但是其實(shí)有一些心里話我還沒和您正面交談，今天正好用信這個(gè)特殊的方式來和你特別的交流哦！

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從一個(gè)小寶寶變成一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，回憶以往我跟您頂嘴，鬧“離家出走”的事情一籮筐，每當(dāng)我想到這兒，自己也會(huì)覺得很不好意思，或許我就是你眼中的那一個(gè)調(diào)皮的熊孩子。其實(shí)我也想做一個(gè)你心目中的乖孩子，可是常常會(huì)讓您失望，但是我發(fā)現(xiàn)無論我多糟糕，您總會(huì)無怨無悔的包容我，疼愛我。

您還記得嗎？那一次我寫完作業(yè)想看電視，可您卻讓我做一張?jiān)嚲恚疑鷼獾睾湍f我不做，我就只想看電視。我的話音剛落，你卻斬釘截鐵地說：“不做我就不給你做晚飯吃”。作文一開始我也沒當(dāng)回事，隨口就甩給你一句：“不吃就不吃，有多大不了啊?！蔽以詾槟銜?huì)向我妥協(xié)，讓著我，可萬萬沒想到你并沒有，而是直接走出家門重重地關(guān)上大門，那“咚”的一聲如同一面巨大的警鐘瞬間敲醒了我內(nèi)心的慌張，你知道嗎？那一瞬間我的心就涼了一大截了，我知道不應(yīng)該跟您頂嘴，心里別提多后悔了，于是我拿著筆一邊哭一邊做卷子，不知過了多久，門被打開了，我連忙擦掉眼淚，我還以為是爸爸，轉(zhuǎn)頭一看，您手上提著我最愛吃的牛肉面，頓時(shí)我的心里暖滋滋的，剛才的難過和憂傷似乎也被您這暖暖的牛肉面融化了一樣，只剩下滿滿的感動(dòng)和開心。

這件事雖然已經(jīng)過去了很長一段時(shí)間，但是我一直想對(duì)您說，媽媽對(duì)不起，我下次不會(huì)再頂嘴了。

祝

身體健康

女兒：廖欣圓

2019年11月30日

小學(xué)生社會(huì)日記【篇5】

日記的內(nèi)容，**于我們對(duì)生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，也可以記述活動(dòng)，凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內(nèi)容。

下面是篇一

這個(gè)學(xué)期，我們開展了一次以遨游漢字王國為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中，我和陳天藍(lán)、葉蕓、黃楚殷、候嘉俊、程文慧一起收獲了許許多多的喜、怒、哀、樂。

在這個(gè)單元里，我們感受到了精彩有趣的漢字。

游歷漢字王國，我們學(xué)到了很多知識(shí)，收獲了很多；諧音寓言讓我明白，我們不應(yīng)該寫錯(cuò)字；諧音笑話弄出了許多誤會(huì)；倉頡造幣的神話讓我們對(duì)他贊不絕口；第一個(gè)發(fā)現(xiàn)甲骨文的日是清朝光緒年間，一個(gè)叫王懿榮的學(xué)者；一點(diǎn)點(diǎn)晚金，讓我們知道錯(cuò)字的惡果；汪竹柏對(duì)漢字的贊美，體現(xiàn)了他對(duì)漢字的熱愛；王羲之的《蘭亭序》讓我們看到了行書有多么的流暢，柳公權(quán)的《玄秘塔杯》有讓我們看到了楷書有多么端莊……

我們做了大量的采訪，匹配**，搜索信息，拍照，這些都讓我們更加了解和熱愛漢字。

漢字，我愛你！篇二

今天下午，我們班走進(jìn)食堂，準(zhǔn)備開始餃子活動(dòng)。

各個(gè)小隊(duì)都蓄勢(shì)待發(fā)，蠢蠢欲動(dòng)，整個(gè)場(chǎng)面大有一種龍爭(zhēng)虎斗之勢(shì)。

首先，老師和家長會(huì)教我們?cè)趺窗溩印?/p>

然后，自然就是我們自己包湯圓啦！我們的第八小組分為花生餡和芝麻餡，以及南瓜餡和普通面團(tuán)。

起初，我選擇了南瓜味的花生餡面團(tuán)，但面團(tuán)非常難捏，而且經(jīng)常會(huì)開裂。我剛做了幾個(gè)，但做不到。

只好換成原味加芝麻餡。

當(dāng)我們小組的錢用完了，我們開始洗手，準(zhǔn)備三明治。

剛開始時(shí)，我們都是圍在家長的身旁，**其怎么做。

然后，我就開始試著做起來首先將一片面包平鋪在手掌上，抺上花生醬，然后放上培根，再放一片面包，抺上花生醬，接下來放上雞蛋，放一片面包，抺上花生醬，最后放上培根，蓋上一片面包。

小學(xué)生社會(huì)日記【篇6】

八點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)從學(xué)校出發(fā)，一路排隊(duì)來到敬老院，進(jìn)門后我們首先找到了之前聯(lián)系過的工作人員，通過與他的交流，大致了解了老人們的愛好和生活習(xí)慣，然后我們分成兩組，一組同學(xué)陪老人們聊天，幫老人排遣寂寞；另一組則進(jìn)行衛(wèi)生打掃，拖地、倒水，同學(xué)們忙得不亦樂乎，雖然辛苦，但是看見老人們臉上洋溢的幸福笑容，大家心里都是美滋滋的。勞動(dòng)結(jié)束，我們?yōu)槔先藗儷I(xiàn)上了準(zhǔn)備好的節(jié)目，整個(gè)過程氣氛活躍，同學(xué)們用真誠的行動(dòng)換來了滿院的笑聲和掌聲。

本次活動(dòng)充分的展現(xiàn)了我們學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)和風(fēng)采。這次活動(dòng)我們給老人們帶去了一些問候，一些關(guān)懷，為老人們平淡的世界里帶去了一些歌聲和歡樂，深得他們的喜愛；同時(shí)讓老人們的生活多了一份快樂少了一份寂寞，讓他們感受到社會(huì)大家庭的溫暖。希望以后我們能在此基礎(chǔ)上繼續(xù)動(dòng)腦筋想辦法，努力創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，將學(xué)會(huì)做人的道理通過此活動(dòng)深入到每一位學(xué)生心中。

小學(xué)生社會(huì)日記【篇7】

社會(huì)調(diào)查報(bào)告-小學(xué)生作文

調(diào)查報(bào)告作文：有趣的車后警示語

小學(xué)生社會(huì)日記【篇8】

今天我當(dāng)家，當(dāng)家的第一件事就是買菜!

我?guī)厦弊?，圍上圍巾，大步走向菜?chǎng).大街上寒風(fēng)襲人，那風(fēng)就像一把鋒利的大刀，砍下了一根根小樹枝.

我走進(jìn)菜場(chǎng)，先走到肉類區(qū)，因?yàn)榻裉煳乙曰疱?我找啊找，終于找到了賣羊肉的柜臺(tái).賣羊肉的是一位阿姨，長著長長的腦袋，粗粗的眉毛下面有一顆圓圓的大眼睛，牙齒黃黃的，長著黃中帶黑的長發(fā).她先為我稱了一斤，我看了一看，說道："阿姨，我吃不夠!"于是，她又給我加了五塊錢羊肉，正好二十元.我付了錢說了聲謝謝.

接著我又去蔬菜區(qū)買菠菜，我看見一個(gè)賣菠菜的攤子，攤主是一位叔叔，亂亂的頭發(fā)，直直的頭發(fā)，挺挺的鼻子，穿著黑色的衣服.我看看菠菜，它的根部紅紅的，于是我挑了幾根特別紅的問道："叔叔，幾元錢一斤啊?"

"五塊三角一斤."叔叔大聲說道.我說："能不能便宜一點(diǎn)?"叔叔說："五塊一斤好不好?"好的，我說.于是我稱半斤，二元七角.我付了三元錢，叔叔又說："是不是找你兩角?""不對(duì)!"我說"是找三角!"叔叔又說："你真聰明!"

小學(xué)生社會(huì)日記【篇9】

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐日記 篇一

XXXX年7月10日

昨天，我結(jié)束了自己的暑期社會(huì)實(shí)踐生活，心里的感觸很多，同時(shí)也受益匪淺。一面留戀起前些日子的實(shí)踐生活，一面又充滿了不舍與期待。剛剛翻閱了之前每一天的心得體會(huì)，滿滿的文字里充滿著一個(gè)假期的酸甜苦辣以及我邁向成熟的腳步，下面就分享一下我的“成長”吧!

XXXX年7月14日

剛剛到家，明天我的假期生活就開始了。路過南站的一家花店，說了半天老板都不肯收我做工。原來找份工作真的不容易，不過我堅(jiān)持問了幾家，最后有一家店終于答應(yīng)我了。明天就是第一天上班了，很期待，加油!

XXXX年7月15日

第一天上班，早早就起來了，興奮的心情是無法言喻的，準(zhǔn)時(shí)地到了花店，老板讓我?guī)兔Π鸦〝[到外面去。早上9點(diǎn)22分的時(shí)候，我迎來了工作以來的第一位客人，他要一個(gè)大花束，朋友過生日?；ㄊ抢习逶模吹梦沂职W癢了。晚上6點(diǎn)下班了，雖然有一點(diǎn)累，但是非常開心和充實(shí)，回家要多吃飯，明天繼續(xù)努力!

XXXX年7月28日

將近半個(gè)月了，每一天都過得很充實(shí)，早晨上班的.時(shí)候看到高中同學(xué)了，班里要聚會(huì)了，只可惜沒辦法參加，有一點(diǎn)失落。最近天氣很熱，客人還比較多。有一點(diǎn)想放棄了，但是我知道，我必須堅(jiān)持!上班遲到了五分鐘，按規(guī)定扣了我20塊錢，傷心啊!

2014年8月8日

今天特別累，早上有訂開業(yè)花籃的，總共80個(gè)，中午還有訂9份學(xué)子宴的，店里今天特忙，我動(dòng)手扎了幾個(gè)大花束，老板也很滿意?？粗腿烁吲d的從我手中接過他們的花束，心里暖暖的，所有的疲勞也都消散了。

XXXX年7月10日

早上太陽就火辣辣的，今天特別熱，大清早就熱得心煩!下午老板沖我發(fā)脾氣，說了我一頓之后又扣了我30塊錢。我很委屈又很抱怨，但是我沒頂嘴。

其實(shí)我并不認(rèn)為自己做得不對(duì)，中午老板出去吃飯，我自己顧店，來了一位老奶奶給孫子晚上的升學(xué)宴訂花束，我就和老奶奶多聊了幾句，看著老人眼睛里流露出的真情，我就私自做主便宜老奶奶5塊錢，還多給了幾枝花。結(jié)果老板就生氣了，其實(shí)，心里有種說不出來的滋味……

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐日記 篇二

今天，是寒假第一天，我們花生和牛奶，約好一起去敬老院看望老人，我們還各自帶了一塊小毛巾，準(zhǔn)備幫老人們打掃衛(wèi)生。

我們一到敬老院，先拿出帶來的食品分給老人們，接著我們就開始幫老人們打掃衛(wèi)生，我們有的掃地、有的擦窗戶、有的擦門、有的擦樓梯扶手。累得我們滿頭大汗。

老人們?yōu)榱烁兄x我們，做了一面錦旗送給我們，我們非常高興。

我在回家的路上邊走邊想：“老人們真好啊!我以后有時(shí)間還要常去看望他們?！?/p>

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐日記 篇三

太陽公公從云層里露出了半邊臉，就像個(gè)害羞的小姑娘張望著大地。陽光明媚的早晨，使人感到神清氣爽。

我獨(dú)自漫步在小區(qū)的公園里。記得每天早晨，都能夠傾聽到環(huán)衛(wèi)工人掃落葉時(shí)“沙_沙_”的聲音，有時(shí)覺得，那聲音猶如一支美妙的樂曲，是那么的有節(jié)奏。可是今天，我卻只是見到了滿地枯黃的落葉。突然，我的腦海中竄出了一個(gè)想法：不如今天我就當(dāng)一次環(huán)衛(wèi)工人，清理清理這些枯落葉吧。于是，我便立刻回家拿起掃把，準(zhǔn)備開工。這時(shí)候，媽媽買菜回來，見我拿著掃把站在公園里，似乎看穿了我的心思，對(duì)我說：“如果你今天能夠?qū)⑦@條小路上的樹葉清理干凈，我就給你發(fā)‘工資’?！蔽乙宦?，立刻充滿了斗志：獲得靠自己的努力賺來的錢，該有多好啊!

太陽越升越高，最后照耀著整片大地。我“正式開工”了。我先用掃把將地上的落葉掃到一處，慢慢堆積起來，然后再將它裝進(jìn)垃圾箱里?？此坪?jiǎn)單的活，卻將我累得大汗淋漓。慢慢的，我體會(huì)到，原來那些環(huán)衛(wèi)工人是那么的不容易，他們每天都辛辛苦苦的打掃，保護(hù)著環(huán)境，而我們平時(shí)卻還亂丟垃圾……想到這里，我真感到羞愧。

打掃完后，我便將我的“勞動(dòng)成果“展示給媽媽看，媽媽也履行承諾，給了我人生中的第一筆工資。雖然只有區(qū)區(qū)幾塊錢，但是它是我人生中一筆寶貴的財(cái)富。

品味生活作文經(jīng)典

作文是我們達(dá)成目標(biāo)的關(guān)鍵之一，寫作可以讓我們更加珍視生命中的每一個(gè)瞬間。好的作文會(huì)取得高分，會(huì)被當(dāng)做寫作模板。為了讓您更加了解“品味生活作文”編輯為您撰寫了一篇詳盡的文章，如果你覺得這個(gè)網(wǎng)站不錯(cuò)請(qǐng)分享給你的同事和領(lǐng)導(dǎo)們！

品味生活作文 篇1

人生如詩如詩。它既有快樂也有悲傷。朋友們，請(qǐng)不要因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而太難過太痛苦，也不要因?yàn)樾″e(cuò)誤而猶豫和沉淪。因?yàn)樯?，很輕松；活，輕松；生活從來都不容易。

毫無疑問，人生就像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、澀。有時(shí)是五彩繽紛的彩虹，盛開的花朵，成功的微笑，有時(shí)是酸酸的淚水，緊鎖的眉頭，徘徊的腳步，斷腸的苦酒……正如一位哲學(xué)家所說，生活就像剝洋蔥，你必須一層一層地把它們剝下來，盡管有時(shí)你不得不哭泣。

正因?yàn)槿绱?，我們才有了?jiān)強(qiáng)、勇敢、果斷的性格。遇到挫折的時(shí)候，不要覺得自己倒霉。你要積極面對(duì)，迎難而上，敢于挑戰(zhàn)自己。但是當(dāng)你獲得成功的時(shí)候，不要被這小小的成功沖昏頭腦，而是告訴自己，不要驕傲，每一次都要不斷做得更好。堅(jiān)定信念，時(shí)刻提醒自己。

人生就像剝洋蔥，自強(qiáng)不息不怕流淚。魯迅先生曾說：“真正的強(qiáng)者，應(yīng)該以百倍的勇氣去迎接人生的大不幸。”因?yàn)樾叛鍪且话褎?，它?huì)突破你變得消沉的歲月；信念是力量的源泉，它會(huì)激勵(lì)你勇敢地解除生活的枷鎖。朋友，希望你能以自己的信念撐起人生的風(fēng)帆，逆流而上，勇往直前。

品味生活作文 篇2

偶爾寫一篇小文，品味生活，就像面前飄香的茶一般，各種味道交織在一起，回味無窮……

生活，如平靜的湖面，走過去，便可照出人影，在這平靜的湖面上，小風(fēng)吹來，也會(huì)有許許漣漪。這漣漪，愈擴(kuò)散，愈平靜，直到又恢復(fù)了昔日的平靜。生活，入肆意的白云，永遠(yuǎn)蕩漾在天空中，沒有一絲雷云摻雜在這其中，偶爾的彩虹也會(huì)帶來不少的樂趣。天空中的一塵不染，似乎是在給生活的湖面當(dāng)作鏡子的鏡子。

偶爾也給心靈放放假，去體味嘈雜中體味不到的東西……去體會(huì)大自然帶給我的生活，在微風(fēng)中向著太陽微笑，在太陽下向著微風(fēng)招手。生活中的苦澀遺忘在郊外的河流和小溪，沒帶走什么，只是帶走了一身的輕松。放下你生活中的包袱和重?fù)?dān)，站到我的身旁，請(qǐng)和我一起前進(jìn)，向著春天的步伐，走在冬天里的歡笑就是我們。

不曾記得什么，也不曾在雪地里寫下過什么。只記得在雪地里的我們的腳印，已經(jīng)隨著太陽的輪回早已融化。放出一絲絲冷氣，和太陽做著斗爭(zhēng)。這就是生活嗎？

拿出早已在倉庫里塵封了的鏡子，擦干凈，照出了生活的儀容，自己的笑容，

是多么的和諧！早晨，迎著太陽奔跑，傍晚，和太陽揮揮手道別，明天，又是新的太陽出現(xiàn)在面前。

稻田中，金燦的稻谷，追風(fēng)少年還在繼續(xù)奔跑著……

品味生活作文 篇3

多少年來，“品”一直是重要話題，什么品茶、品菜、品酒，就連“品人”都有。當(dāng)然，品詩更在其中。中國新詩，初創(chuàng)于五四時(shí)期，經(jīng)歷了民族危難的磨煉，一直在困境中艱難成長、成熟，顯示了旺盛的生命力，終極闖入壁壘森嚴(yán)的中國正統(tǒng)文學(xué)的殿堂。作為新詩的奠基者，中國詩壇泰斗艾青是一位不可不論及的人物。

讀艾青的詩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的詩和他的為人是兩位一體的，他的性格直接決定了詩作的風(fēng)格。

艾青的風(fēng)格長短常清晰的，一般來講，他的詩氣度恢弘，詩風(fēng)爽朗，樸素平易之中見深邃，流暢飛躍之中見深沉，形成了自己意志縱橫、雋永豪邁的格調(diào)。用他自己的語言概括為：樸素、單純、集中、明快。

樸素，有意識(shí)地避免用華麗的辭藻來掩飾空虛。

艾青幾乎在每首詩中都體現(xiàn)了這一點(diǎn)，也許是他自身的思惟觀，總能以樸素平易取勝。如《煤的對(duì)話》和《北方》中將質(zhì)樸上升到一個(gè)高思惟境界，這恰是這種藝術(shù)風(fēng)格的體現(xiàn)。

單純，以一個(gè)意象來表明一個(gè)感覺和觀點(diǎn)。托爾斯泰說過：“我確信在人類語言中真正錦繡的，只有單純的美，這恰是我素來所不知的?！钡嘀?，語言的單純，恰是詩歌的要求。然而這并不是唾手可得的，這需要精挑細(xì)選，長期積累，還要經(jīng)由詩人的“加工”和“轉(zhuǎn)變”，這個(gè)過程好像有點(diǎn)復(fù)雜。以《小藍(lán)花》為例：小小的藍(lán)花/開在青色的山坡上/開在紫色的巖石上……這給人的感覺很直觀，很天然，又很夸姣。

集中，以全部氣力去完成自己所選擇的主題。

可以說這是艾青成功的奧秘之一，用全力去思索去想象，將思惟、感情盡可能地凝結(jié)于詳細(xì)可以感知的意象之中，直到藝術(shù)形象被滿意地完成為止。一首《浪》中，詩人夸大了浪的氣力，這樣更集中。明快，不含糊其辭，不寫令人費(fèi)解的思惟。

這是詩人對(duì)詩的深刻理解，又是構(gòu)成詩歌美的一個(gè)必不可少的要素。不錯(cuò)，詩歌是講究蘊(yùn)藉的，但蘊(yùn)藉并不等同于費(fèi)解。所以明快如同晴朗的夜空，深沉而又透徹。恰是這明快之中，人們感知到了博大深邃的思惟，分明是渾然一體，天然流露而出?！渡方o予了我們這樣的啟示。

艾青的詩將上述四者集中在一起，從而創(chuàng)造了一種情感升華的方式，表達(dá)了對(duì)夸姣的向往，彰顯了對(duì)真、善、美的追求。

品味生活作文 篇4

生活應(yīng)像一杯熱咖啡，暖暖的，甜甜的，回味幾番，唇齒留香;生活應(yīng)像冬日里的陽光，不張揚(yáng)，不炫耀，照射于心，頓時(shí)敞亮;生活應(yīng)像一杯香茗，以自身的清香陶醉心脾，以自身的溫暖讓人不能忘懷對(duì)!生活應(yīng)是充滿溫馨的，生活應(yīng)是洋溢幸福的，生活應(yīng)是散發(fā)光彩的!

生活就應(yīng)該是這樣，每個(gè)角落都有溫馨，每個(gè)頁碼都記載著甜蜜的回憶。打開歲月的畫卷，你是否會(huì)記起：除夕夜，家人圍坐一桌，吃著熱騰騰的餃子時(shí)，洋溢出幸福的表情？你是否會(huì)記起，中秋佳節(jié)，皎潔的月光在夜間泄露，耳邊陣陣?yán)ハx鳴叫時(shí)，家人在院子里話家常、吃月餅，優(yōu)哉游哉、樂哉樂哉的畫面？你是否會(huì)記得在萬物復(fù)蘇、草長鶯飛的初春，家人背上行囊去田野踏青的趣事？你是否會(huì)記得當(dāng)你過生日時(shí)，全家和你吹蠟燭，切蛋糕，你心里涌動(dòng)著的一股股暖流這些，都如一顆顆璀璨的珍珠，如一朵朵晶瑩的浪花，如曇花的完美一現(xiàn)，如果不珍惜，稍縱即逝，朋友，生活就應(yīng)該這樣，有家人，有親情，有祝福，足矣，你是否還再身在福中不知福呢？

生活就應(yīng)該這樣，處處都有陽光，處處都有歡樂。其實(shí)，人只要有一顆知足常樂的心，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂無處不在。讀一本好書，寄情于山水，相忘于江湖是快樂;日過西山，欣賞夕陽，看火紅的夕陽徐徐落下是快樂;寵辱不驚，閑看庭前花開花落是快樂;辛苦半生，看到生命之樹上碩果累累也是快樂快擁有發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛吧!那時(shí)，一株野草在你的眼里會(huì)風(fēng)情萬種;一滴雨滴在你的眼里會(huì)折射光輝，一只小蟲在你的眼里會(huì)奇趣萬分。朋友，生活就是這樣，快樂在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，任你樂此不疲地尋找，你是否被世俗遮蔽了眼睛呢？

生活就應(yīng)該是這樣，散發(fā)光彩，充實(shí)，精彩。邰麗華展現(xiàn)無聲的大美，展現(xiàn)人性的光芒，讓世人贊嘆;洪戰(zhàn)輝燃燒激情，自強(qiáng)自立，頑強(qiáng)不息;林秀珍贍養(yǎng)孤寡，無怨無悔是的，我們很難有這樣的豐功偉績(jī)，但只要我們懂得奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，一樣會(huì)抒寫壯麗的人生篇章，或許只是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，或許只是一個(gè)淺淺的微笑，或許只是一只暖暖的大手，依然會(huì)讓別人記得你，會(huì)讓你這一天變的不同尋常

朋友，生活就是這樣充滿溫馨，充盈快樂，散發(fā)光彩，不要抱怨命運(yùn)的不公，也切莫抱怨人生的坎坷，關(guān)鍵是你是否有一雙慧眼，你是否有一雙樂善好施的手，你是否有一顆敏銳的心靈。

生活就應(yīng)該是這樣，讓我們一起品生活之雋永，賞生活之大美吧!

品味生活作文 篇5

天黑了，夜靜了，只有我的房間的燈亮著。作業(yè)做完了一撥有一撥，沒有結(jié)局。

一杯冒著熱氣的牛奶，出現(xiàn)在我眼前。握著玻璃杯的手，是媽媽特有的?！昂⒆?，累了吧？先去睡吧?！闭Z言中夾雜著心痛。我心中是那么甜蜜，父母親還在默默的關(guān)心我。但是在中考的面前，對(duì)于這種甜蜜，我早已忽略了它。

我搖了搖頭，伸手接住玻璃杯，一飲而盡。隨后低下頭，寫著堆積如山的作業(yè)。腳步漸漸遠(yuǎn)去了，頂燈被關(guān)了。房間再一次安靜下來，只剩下我和臺(tái)燈。筆在紙上機(jī)械地畫著。

猛得一頭看到早已封起來的畫筆，我的心又痛起來了。處三，千軍萬馬過獨(dú)木橋，只有優(yōu)秀的學(xué)生，才能安全的過獨(dú)木橋。我已累了，我只想休息。

心沉靜了下來，筆在紙上畫著再過三十幾天，好朋友都要彼此分離。分別后我們還是好朋友嗎？分別時(shí)，自己會(huì)痛嗎？這無法得知。

“鐺、鐺、鐺……”鐘敲了12下，下下都敲進(jìn)了我的心，敲得我心神不定，敲得我神情恍惚。

又想起父母為自己奔波勞累，心中只剩下心酸。他們老了，不再年輕。我卻無力回報(bào)，只有放棄自己心愛的畫筆，用自己的雙手努力耕耘。我只能，也只有這樣做。這樣才能回報(bào)他們。

抬頭望著天，星星快樂的眨著眼。我忽然起身，來到客廳，找出速溶咖啡，為自己泡一杯苦澀的咖啡。

咖啡在杯子中，安靜的它不會(huì)反抗，正如我一樣。在應(yīng)試教育面前，我只有順著它，而改變自己應(yīng)有的形狀。我累了，我想反抗，但我不能。

苦澀的咖啡，在舌間流過。沒有結(jié)局，只有經(jīng)過。我品味出了生活的苦。我無奈地笑了笑，手上的杯子被放了下來。我走到畫筆前。

我想起了以前的種種事情，似乎想到了什么。我抽出了畫紙，手握畫筆在紙上勾出最自然的自己。畫活了，卻無人欣賞。淚水順著臉頰流入口中。我慢慢的品嘗。

忽然看到餐桌上的剩飯剩菜，我才想起我沒有吃飯。忘了怎么快樂的笑了，只剩下淡淡的苦笑。我盛了飯，狼吞虎咽起來。生活中的酸甜苦咸，被我一股腦地塞進(jìn)了口中，來不及品嘗。

天暗了，夜深了，黑暗中有一個(gè)孤獨(dú)的女生在品味生活的滋味。

品味生活，作者用深情的語言講述著生活的味道。本文夾敘夾議，感情真實(shí)，發(fā)自肺腑。結(jié)尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強(qiáng)。不足在于文章中心不突出。

品味生活作文 篇6

真實(shí)的生活是平凡的。但是，在平淡如水的生活中也有酸甜苦辣，這就需要我們用心品味生活，聆聽生活的旋律。

早晨，輕輕地撩開那面窗紗，溫暖的陽光從窗外照進(jìn)來，深深地呼吸清新的空氣，這便是一天生活的開始。

走在繁鬧的大街上，看著人們匆匆忙忙、擦身而過的身影，而自己只身一人在街頭游蕩，這種感覺想必是寂寞。但是，孤獨(dú)是每一生命物種和每一生命的生存情態(tài)，孤獨(dú)感是每一智慧生命生存的基本享受。而且，孤獨(dú)可能會(huì)使我們的頭腦更清醒，讓我們重新審視自己的人生和未來。

每天在相同的學(xué)習(xí)環(huán)境中用相同的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，也許是我們最討厭的。我們討厭那些聽來聽去都不明白的內(nèi)容，討厭硬被老師叫起來回答問題，也討厭自己的命運(yùn)被分?jǐn)?shù)操縱著，更討厭生活的反反復(fù)復(fù)。可生活就是這樣，常常會(huì)給你出其不意的打擊，讓你在磨難中成長，尋找失落的.感動(dòng)、悲傷的安慰，而更多的是對(duì)生活的理解?？酀袔c(diǎn)甜，就像那青春的橄欖。

觸摸心靈的那扇窗，無奈之中，我們接受了許多以前我們以為自己承受不了的辛酸，徘徊在無盡的感受里，往日的紛擾、困惑似乎回味起來特別有味道、有內(nèi)涵。同時(shí)，對(duì)未來的執(zhí)著、期盼一樣令我們充滿向往。每一個(gè)過程都如烙印般刻在我們的腦海里揮之不去，這就是我們獲得勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的見證。

然而，生活不僅僅是在風(fēng)雨中哭泣，更多的是在鮮花里徜徉和藍(lán)天下微笑。

放學(xué)了，回首望望，是同學(xué)跟你說再見;考試失敗了，不用沮喪，有朋友的無限支持;受傷了沒什么值得哭泣，還有父母的悉心照顧……

在大自然的懷抱里，我們欣賞了萬紫千紅的春天，狂熱了驕陽似火的夏天，享受了落葉蕭蕭的秋天，傾聽了潔白無瑕的冬天。在美好的一切里，我們和朗月閃星、新枝嫩花度過許多零落而有詩情畫意的歲月，給我們單調(diào)生活天上絢麗的一筆。在春暖花開之際，你可以漫步田野，聞著花兒和泥土的清香，聽著鳥兒的悅耳的鳴唱，感受到生命的雀躍。其實(shí)，生活就是這么簡(jiǎn)單，這么恬靜而美好。

生活不一定是順順利利的，但它如白雪純凈、似色彩燦爛、猶小路跌宕、像音樂美妙……

生活有甜，它是濃濃的夾心巧克力;生活有苦，它是清心去火的蓮子;生活有酸，它是生澀的檸檬;生活有辣，它是風(fēng)風(fēng)火火的朝天椒。盡管生活不會(huì)給你永恒的陽光，但生活的樂趣盡在其中。生活固然是精彩的，它會(huì)給你快樂和悲傷，會(huì)教你如何做人。它是一位良師益友，它同你成長，跟隨你的喜怒哀樂。

生活是一杯清茶，生活是一曲幽歌，生活是一張平平淡淡的白紙，生活也是一幅濃墨重彩的油畫，讓我們品味生活，品味人生的真諦，品味生命的禪意。

品味生活作文 篇7

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”?；ㄆ蚵淞藭?huì)化作春泥去守護(hù)樹木和花朵。這是多么高尚的感恩之心?。∥锒际侨绱?，更何況人呢？

感恩父母。是你們把我?guī)У饺耸?，培養(yǎng)我長大，教我寫字、認(rèn)字、讀書、穿衣、穿鞋、做人道理……傷心時(shí)，

默默為我操心，讓我不哭；取得好成績(jī)是，默默為我的成績(jī)感到驕傲，開心；失落時(shí)，鼓勵(lì)我。你們?yōu)槲腋冻隽诉@么多，我卻無以為報(bào)！我，在一天天長大，而你們，卻在我長大的每一天變老。你們額頭上的皺紋，就是為我付出的證據(jù)。

感恩老師。是你們教我知識(shí)，做人的道理。最初，我只是一個(gè)什么都不懂得小孩。因?yàn)橛心銈?，我才懂得了什么是親情，什么是愛，什么是關(guān)心……你們總是不求回報(bào)，哺育了一代又一代的學(xué)生，但又有多少人想過你們的困苦呢？有什么難過的，你們總是放在心里，不告訴我們這些學(xué)生。開心時(shí)陪我們一起開心；難過時(shí)安慰我們；生氣時(shí)，讓我們心懷大度……

感恩同學(xué)。是你讓我知道了友情的重要，是你們讓我懂得了如何珍惜朋友……在難過時(shí)，你安慰過我；在困惑時(shí)，你幫助過我。而，我卻什么也做不了。你難過，我也只能默默難過，安慰你一下，僅此而已。因?yàn)橛心阍谖疑磉叄也胚@么快樂，拿得起放得下。因?yàn)橛心?，我的同學(xué)。我們的關(guān)系很好，說是同學(xué)，還不如說是閨蜜！這個(gè)稱呼很好吧？

感謝對(duì)手。是你讓我明白了，哭，并不能解決問題……想要真正的打敗對(duì)手，須鎖定一個(gè)方向，向著這個(gè)方向而奮斗。不能隨意放棄，要懂的爭(zhēng)取。不管結(jié)果如何，只要爭(zhēng)取了，就都不會(huì)留下遺憾。須了解對(duì)方，古人說過：“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝?！币馑际钦f，要學(xué)會(huì)觀察對(duì)手的弱點(diǎn)，才能勝利。是你，讓我仔細(xì)得觀察過每一件事，每一個(gè)人，每一個(gè)東西……

人生路上，值得感激的人何止幾個(gè)，我們只要懷著一顆感恩的心來對(duì)待身邊的人和事，就能感受到生活的美好和快樂。

品味生活作文 篇8

有人說，生活是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，味兒愈香；也有人說，生活是一杯清香淡雅的茶，日子愈久，余味留存的時(shí)間也就愈長。的確，小時(shí)候，我們以為試試是五味瓶，經(jīng)歷著酸、甜、苦、辣、咸。長大后，我們認(rèn)為生活是天氣，經(jīng)歷著暴雨、晴朗。

曾記否，《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉，從小就體弱多病，可她卻也依然熱愛生活，熱愛自己美好的愛情。

曾記否，一位赫赫有名的演說家——海倫﹒凱勒，生下來九個(gè)月就喪失了聽力、視力和說話能力，一直被疾病這個(gè)惡魔控制，可她沒有屈服，靠著頑強(qiáng)的意志力，終于成為了一名演說家。海倫從小就有一個(gè)夢(mèng)想，建立一個(gè)盲人基金會(huì)，雖然她看不見雨后美麗的彩虹，也聽不見小鳥的歌聲，但她——熱愛生活，堅(jiān)定自己的夢(mèng)想。

曾記否，紅軍長征之時(shí)，經(jīng)過了岷山等風(fēng)風(fēng)雨雨，曾犧牲了多少人，但他們沒有被困難擊倒，最終取得了偉大的勝利。

人生難得一美好，千古知音難覓，所以我們要珍惜著難得的一切，珍惜這來之不易的成長，智慧和美好。古人如是，今人亦如斯。

生活，是需要人來愛的，只有做到我愛生活，才會(huì)事事順心。只有做到心靈美，才會(huì)抗拒罪惡。所以，熱愛生活吧！

生活中的甜作文經(jīng)典

想必大家都有過寫作的一次嘗試吧，作文，是內(nèi)心情感和外界的橋梁，寫好一篇作文還是需要大量的精力和腦力，你是否對(duì)寫作具有濃厚的興趣？小編陸續(xù)為大家整理了生活中的甜作文經(jīng)典，有需要的朋友就來看看吧！

生活中的甜作文(篇1)

小星星銀閃閃，像一個(gè)個(gè)小精靈，頑皮地眨著眼探尋。

爸爸拿出一杯不明液體，呵，三層，最上層黃色，中間紅色，最下層藍(lán)色，還進(jìn)水不犯河水。我盯著那杯不明液體，絞盡腦汁也猜不出爸爸要做什么。

爸爸賣起關(guān)子:“我能讓這杯水無論倒在哪個(gè)杯子里都是藍(lán)色在下，紅色在中，黃色在上。”

“我不信!如果——”我反駁，挖個(gè)坑，不知誰先跳呢，“如果你能做到，我就多做五頁口算。如果你不能，嗯——就給我整套的《小哥白尼.動(dòng)物》?！?/p>

爸爸露出“詭意”的笑容，雖然是瞬間，但依舊被我注意到了。一剎那，我突然想起老師曾說過，液體表面有張力，張力越大液體自身的浮力越小，當(dāng)浮力大于重力時(shí)這兩種液體就不會(huì)相融，而是很明現(xiàn)的分開!但現(xiàn)在已經(jīng)晚了，爸爸已經(jīng)倒下去了。哦，對(duì)了……

就在爸爸得意洋洋的時(shí)候，我趁機(jī)去了一趟廚房，端來三杯水，一杯是加了油和鹽的水，染了藍(lán)和黃色色素;另一杯加了紅色色素的純凈水，最后一杯是酒精。

“我跟你打一個(gè)賭，如果你能連答出我的三個(gè)問題，我做十頁口算，但是答不去的話，之前就一筆多銷好!”

“好!”

我把第二杯的水倒進(jìn)第一個(gè)水杯里，問:“這是什么原理?”

“紅色水在黃、藍(lán)色水之間，不上浮，也不下沉?！卑职挚戳丝?，不屑一顧，“紅色水的浮力比黃色水大，此藍(lán)色水小。

“第二個(gè)問題，回形針會(huì)停在哪?共兩次回答機(jī)會(huì)?！笨磥砝习诌@回是在池子里拾蟹十拿九穩(wěn)，得來猛的。

時(shí)針嘀嗒嘀嗒走著，清脆?！暗诙又恋谌葜g?！边@回，爸爸思考了一會(huì)，才回答。

我把回形針往水里一扔，結(jié)果真停在了第二屋和第三屋之間。不行，我要用殺手锏了!

“第三個(gè)問題，第一杯水里有200毫升，第三杯水里有100毫升，我將第三杯水倒進(jìn)第一杯里一共有幾毫升?”

“100加200等于300呀，這么簡(jiǎn)單還來問，去做口算吧!”

“不，還沒試呢!”

我把第三杯“水”(其實(shí)是酒精)倒進(jìn)第一杯水里，再一起倒進(jìn)燒杯里。

爸爸大吃一驚，目瞪口呆，愣著一動(dòng)不動(dòng)，似乎在問，怎么會(huì)一共只有200毫升?!還有100毫升怎么無影無蹤跑了呢?

“哈哈!第三杯里是酒精，酒精的分子比水分子小，會(huì)融進(jìn)水里面。不用做口算啦!”

生活中處處是科學(xué)，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)!

一顆流星在夜空劃出一道閃亮的線條，就像在探尋星空里美好的未來。

生活中的甜作文(篇2)

記得四年級(jí)學(xué)劍橋英語二級(jí)時(shí)，我要考級(jí)，趙老師讓我買劍橋英語輔導(dǎo)書。我和媽媽來到書店，但是，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)書店里的考績(jī)輔導(dǎo)書都賣光時(shí)，我的心不由“咯噔”一下，眼睛頓時(shí)濕潤了，額頭上布滿了密密麻麻的汗珠。媽媽看見了，急忙安慰道：“沒關(guān)系，別傷心了，明天媽媽用你同學(xué)的輔導(dǎo)書再復(fù)印一份，然后給你?！蔽疫@才不哭了，又擦了擦汗水，但還是擔(dān)心，媽媽上班的地方離學(xué)校那么遠(yuǎn)，能送來嗎?

第二天一早，忽然下起了雪。我急急忙忙地跑到了傳達(dá)室，可媽媽并沒有送來那本輔導(dǎo)書。我心里很不是滋味，覺得媽媽肯定忘了。想著想著，一滴頑皮的淚珠順著鼻尖滾了下來。嘀嗒，嘀嗒，時(shí)間一分一秒地過去了，我一上午都在想這件事。到了下午，保安叔叔來到了我們班，說：“叫一下李佳鑫?！蔽倚睦锵雼寢尳o我送書來了。走到了教學(xué)樓忽然看見了一個(gè)熟悉的身影?！澳遣皇俏业膵寢寙?”我情不自禁的叫了起來。我跟保安叔叔走到了傳達(dá)室。看見媽媽手里拿著那本復(fù)印的輔導(dǎo)書，手凍得通紅，渾身發(fā)抖，看見了這樣的情景。我想今天天氣那么冷，還下著雪，再加上媽媽上班的地方離學(xué)校那么遠(yuǎn)，肯定請(qǐng)了半天假來給我送書。這時(shí)，我忍不住哭了出來，媽媽把書遞給我，我拿著那本考級(jí)書，哽咽得說：“媽媽謝謝您?！薄翱旎厝ド险n吧，別凍著了。”媽媽把書遞給我手上，又叮囑道：“好好學(xué)習(xí)呀!” 說完又冒著雪往回走了。我快速的跑向了我們班，坐到了座位上，迫不及待的`打開它。這時(shí)，我看到里面全是復(fù)印的，一共有300多頁，一定是媽媽昨天熬夜才復(fù)印出來的，我仔細(xì)地又看了看，還發(fā)現(xiàn)有許多圖片用水彩筆涂成彩色的。我仿佛看到了在燈光下，媽媽一頁一頁的為我復(fù)印，幫我涂色，多么辛苦啊!想到這里，心里有一種說不出來的感覺，我的眼睛再一次濕潤了，眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來，心里熱乎乎的，想說什么卻什么都說不出來，只覺得有一股暖流，流淌在心間。

這件事像印章似的，深深的印在了我的心上，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

生活中的甜作文(篇3)

“感動(dòng)你我，感動(dòng)中國?！蓖诟袆?dòng)的瞬間，總能體會(huì)到感動(dòng)背后的辛酸，單說“感動(dòng)”二詞，感覺這是非常的籠統(tǒng)，具體的說，“感動(dòng)”就是老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，媽媽在夜深人靜時(shí)候?yàn)槟憧椧路乃查g……總有太多太多的事讓我們感動(dòng)，感動(dòng)辛酸，感動(dòng)幸福，感動(dòng)情感……

只要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，善于發(fā)現(xiàn)，我們就可以擁有許多感動(dòng)。

那是一次夜晚，夜深了，星星回了家，月亮也躲進(jìn)了溫暖的被窩，而我卻還在燈下奮戰(zhàn)，我在書海里遨游，題海里掙扎……突然，一陣敲門聲打亂了我的思緒，我很不耐煩地打開了門，一見門口媽媽正端著一杯熱茶愣愣地站著，“干嘛?沒事就不要來打亂我的思緒。”“哦，我是看你這么晚還沒睡，肯定累了吧!幫你泡了一杯茶，那你自己早點(diǎn)休息吧!”看著媽媽漸漸遠(yuǎn)去的身影，我落淚了，這么多年來，媽媽為了讓我和弟弟吃好穿好，她和爸爸省吃儉用，纖纖細(xì)手不知從何時(shí)起，爬滿了皺紋，長出了老繭，想到這里，不爭(zhēng)氣的淚水再一次涌滿了眼眶。

原來我發(fā)現(xiàn)在感動(dòng)的瞬間，還蘊(yùn)含著情感的積聚，還有著幸福的感覺，那一次，我真正地體會(huì)到了感動(dòng)二字的含義。

這一次的感動(dòng)是我偶然從一本雜志上發(fā)現(xiàn)的，它表現(xiàn)的是一位長輩對(duì)晚輩的感動(dòng)，大概內(nèi)容是這樣的：一位已成家的兒子接父親到家去住，因父親是一名農(nóng)民分子，所以兒媳表現(xiàn)出一種愛理不理的神氣，這也不讓父親碰，那也不讓父親挨，生怕父親把他們盜走了似的，一次，父親冒著雨去為兒子一家買補(bǔ)品，回來時(shí)，一身都已被雨水浸濕，而那些補(bǔ)品則還是完好無損的，臨走時(shí)，父親還將自己辛辛苦苦掙的血汗錢留給了兒子，兒子也擔(dān)心父親，就叫了一輛出租車送父親回家，老父親是生平第一次坐這種車，東摸西找，總找不出車門，兒子見狀，連忙親自為父親打開車門，彎一彎腰將父親請(qǐng)了進(jìn)去，父親哭了，那是感動(dòng)的淚，兒子這一生不知為多少人彎過腰，但為父親卻還是第一次，這看似平平常常的一次彎腰，卻給了父親一份感動(dòng)。

是啊!感動(dòng)的瞬間是精彩的瞬間，瞬間創(chuàng)造歷史，瞬間凝聚永恒，讓我們——懷有一顆感恩的心去感動(dòng)你我，感動(dòng)中國。

生活中的甜作文(篇4)

“不管是工作、學(xué)習(xí)還是生活，都要懷著積極的態(tài)度和上進(jìn)的心.”

時(shí)光荏苒，彈指一揮間，年齡已經(jīng)有23歲了，這一晃，還真把自己晃到工作的年齡段。目前已經(jīng)在方大公司實(shí)習(xí)2個(gè)月了，我是公司里最基層的一個(gè)實(shí)習(xí)生，2個(gè)月也有了工作中的一些感悟 。以前兼職的時(shí)候最多也沒超過2個(gè)月的，大都就抱著一種混混日子的態(tài)度，所以現(xiàn)在回想起來，感覺那些兼職過的，都沒學(xué)到些什么，沒有一樣是能夠獨(dú)立會(huì)做的。但是，和這件事相反的，總聽別人說，一件工作如果做久了，就會(huì)了然無趣，甚至開始厭煩，失去工作熱情，降低積極性，進(jìn)而影響到工作效率和質(zhì)量。我雖然沒有做過一個(gè)工作是很久的，但也要看看前人的一些工作經(jīng)驗(yàn)。照這樣看來，工作時(shí)間短也好，工作時(shí)間長也好，都是一件索然無趣的事情，我卻覺得這是一個(gè)認(rèn)知的問題，只要全身心的去熱愛工作，去豐富它，努力做好工作中的每件事，這才會(huì)體會(huì)到工作中的樂趣。之前我兼職過的工作，還真有點(diǎn)對(duì)不起自己，對(duì)不起自己所擁有的機(jī)遇，對(duì)不起自己沒有好好的懷著積極的態(tài)度和一顆上進(jìn)的心。所以，而現(xiàn)在總結(jié)的不是做一個(gè)工作做了很久的一個(gè)感悟，而是，做了多個(gè)工作的一個(gè)感想。就想我的文章第一句話“不管是工作、學(xué)習(xí)還是生活，都要懷著積極的態(tài)度和上進(jìn)的心.”這在各個(gè)方面都是一樣的。

該怎么去，怎么才能擁有積極的態(tài)度和上進(jìn)的心呢?

首先要做到充實(shí)自己的工作，也就是合理地去利用時(shí)間，任何工作都不是一直忙碌著或清閑著，所以，在很忙的時(shí)候，要學(xué)會(huì)減壓，要給自己足夠和必須的休息時(shí)間，不要一味地只是埋頭苦干，進(jìn)而身心疲憊。而清閑沒事可做的時(shí)候，要學(xué)會(huì)找事去做，自動(dòng)自發(fā)，不要讓自己閑下來。人性本來就是有弱點(diǎn)的，當(dāng)清閑久了就會(huì)成為一種習(xí)慣，從而產(chǎn)生消極心理，空虛感。每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離,被惰性所消磨.我感到奇怪的一點(diǎn)是，在我杭州培訓(xùn)的時(shí)候，我們方大老總讓我們做過的一個(gè)奇妙的實(shí)驗(yàn)：把手伸到頭頂，5指探直，閉上眼睛，想象你的中指變長，那么，你成功了，你試看下自己的中指，已經(jīng)變長了一點(diǎn)了。然后我們新員工就試著做了，有些人說手指變長了，而有些人說，沒變，甚至有些人說手指變短了!這是怎么回事呢，心中有自信，有好的態(tài)度對(duì)待任何事，那么你的手指就會(huì)變長了。所以那些沒變的，甚至變短的，就要好好，認(rèn)認(rèn)真真的思考下自己應(yīng)該怎么做才能達(dá)到一個(gè)公司老總的程度。

其次要自信快樂地做事，面對(duì)難題，要自信、淡定、冷靜、細(xì)心的去面對(duì);要有一個(gè)良好的心態(tài)，把工作當(dāng)成生活中的一部分，當(dāng)成快樂的一件事去做。尊重自己的上司和同事，搞好人際關(guān)系，工作中互幫互助。上班期間把工作當(dāng)成是一種學(xué)習(xí)、一種鍛煉，努力常在，進(jìn)步常有;下班之余偶感閑暇時(shí)，可以看看書、看些新聞、寫點(diǎn)東西等等，做點(diǎn)自己想做的事，改進(jìn)自己的薄弱之處。就是這樣，在繁忙中不斷地提高自己、充實(shí)自己。

要學(xué)會(huì)感恩。無論我覺得公司給的待遇是否能讓人滿意，至少公司給我了一份工作，所以我要做到盡職盡責(zé)，做好每一件小事。不管是工作、學(xué)習(xí)還是生活，感恩的心是一定要有的。感恩自己的父母給予生命，感恩同事給予工作上的幫助，感恩上司給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，感恩公司給予我展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。珍惜自己所擁有的，不把時(shí)間，精力浪費(fèi)在好無意義的事情上，譬如嫉妒，消極，低沉。只有心存感恩，我們的世界才會(huì)是晴天。

最后我總結(jié)一下幾句話，就是我要不斷地去學(xué)習(xí)和自我完善，不能停留在某一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜。我的人的一生就像一條長河，停滯不前的唯一結(jié)果是被庸長的的生活暗浪淹沒，只有不斷地否定過去，才能面對(duì)新的挑戰(zhàn)，而每一次的選擇與放棄是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也是為了得到更多的`喝彩。

以上是我的一個(gè)個(gè)人抒寫，我是綜合接入部的一名小卒，立志成為公司棟梁。感謝和我一起，幫助我教會(huì)我的師傅，同事。以及上級(jí)各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的支持!(作者：沈?qū)W翔)

生活中的甜作文(篇5)

生活就像一個(gè)萬花筒，五彩繽紛；生活像一幕電影，每時(shí)每刻精彩放映；生活還像一個(gè)放大鏡，能清楚地想起出點(diǎn)點(diǎn)滴滴。十三歲的我，度過了嬰兒時(shí)期，童年時(shí)期還有正沉浸在的少年時(shí)期。尤其是童年時(shí)期，每一件事是那么的難忘，那么的歡樂，那么的感人。

美好的童年，猶如浩瀚的大海，使人看后都難以忘懷；像一幅名畫家的.作品，使人回想起來心曠神怡；更像彩色的肥皂泡，充滿了美好的幻想。

記得七歲的一個(gè)星期天，我看見家中的襪子沒有洗，便想在爸爸媽媽面前好好表現(xiàn)表現(xiàn)，也想讓自己也鍛煉鍛煉。

我先打來一盆清水，再把襪子浸在水里，讓它全部濕透。然后把襪子撈上來，抹上肥皂，接著，我開始用力地搓洗襪子。霎時(shí)間，襪子上全是肥皂泡，五彩的泡泡在陽光照耀下，猶如千萬個(gè)小淘氣舉著一面面鏡子，綻發(fā)出五彩的亮光，霎是好看。這時(shí)我已經(jīng)忘記我是在洗衣服的。我越洗越開心，越洗越興奮。洗著洗著，滿盆子都是泡泡，我用雙手捧起了一堆泡泡用力往上一拋，那些泡泡急促地往上升，世界一片彩色。升到半空中，泡泡們仿佛舍不得我，又齊刷刷的慢慢向下飄，多么美麗啊！此時(shí)天上好像正下著彩色的雨，正下著夢(mèng)想和希望。

當(dāng)時(shí)的情景我至今也依然清清楚楚地記得。當(dāng)然把衣服洗得一團(tuán)糟是肯定避免不了挨罵的。但我還在沉浸在夢(mèng)幻的世界里，也沒太傷心。

那童年的希望是一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我可以一路開心到底都不換季，帶竹蜻蜓，穿過了森林，打開了任意門找到你一起旅行。如果說我的生活是一部電影，那么五彩的泡泡童年就是這部電影最感人的一個(gè)畫面。

生活中的甜作文(篇6)

風(fēng)景在生活中，風(fēng)景隨處可見:母親給子女以呵護(hù)，是溫馨的家庭風(fēng)景;同學(xué)之間互相幫助，是和諧的校園文明;鄰里之間互幫互助，是讓人向往的社會(huì)風(fēng)景而我要說的是:在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我的爸爸媽媽經(jīng)常帶我出去玩，每次少不了搭不對(duì)，公交車。在車上擠時(shí)，我看見了這樣一幕:抱著一個(gè)小孩子，準(zhǔn)備擠車，上面人太多，小孩兒一直哭。婦女沒辦法，只好先停下來，安撫一下小孩再準(zhǔn)備“擠”誰知道她停在了入口正中間。大姐“不上車。不要站過道吧，你不能這樣啊，果然不出我所料!那位婦女受到了指責(zé)”只見她面紅耳赤“給那些人一一賠了個(gè)不是，那小孩兒估計(jì)是明白了點(diǎn)什么!不哭鬧了”這位婦女順利擠上了車，可這僅僅是擠上了車。這又成了一道難題，每個(gè)人都不樂于奉獻(xiàn)，那個(gè)小孩又哭了起來，給那位婦女，那位婦女無論給誰說好話。都無濟(jì)于事。我認(rèn)為那位婦女是坐不下來了，于是把頭扭向了窗外，天上烏云密布”黑暗籠罩了大地。我還沒反應(yīng)過來。那個(gè)細(xì)小的聲音就停止了，別人也沒在意，

生活中的甜作文(篇7)

《生活中的負(fù)數(shù)》是小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課本第八冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容，目的是讓學(xué)生在熟悉的生活情境中，產(chǎn)生學(xué)習(xí)負(fù)數(shù)的必要性，了解負(fù)數(shù)的意義，會(huì)正確地讀、寫負(fù)數(shù)；知道0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)；會(huì)讀寫溫度，會(huì)比較兩個(gè)溫度的大小?！吧钪械呢?fù)數(shù)”是一節(jié)“概念”教學(xué)課，我把握了數(shù)學(xué)概念的實(shí)質(zhì)展開教學(xué)，教學(xué)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念，在概念形成的過程中，讓學(xué)生經(jīng)歷了“體驗(yàn)——感悟——運(yùn)用”的過程。

一、親歷產(chǎn)生過程，在體驗(yàn)中感悟

負(fù)數(shù)在生活中是鮮活存在的，學(xué)生是生動(dòng)的個(gè)體，在生活中對(duì)負(fù)數(shù)也有著這樣、那樣零碎的經(jīng)驗(yàn)積累，老師在這節(jié)課上與學(xué)生一起經(jīng)歷、感受生活中的負(fù)數(shù)，通過這一節(jié)課學(xué)生對(duì)負(fù)數(shù)有了整體而系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。這節(jié)課用玩“石頭、剪子、布”這樣的學(xué)生喜聞樂見的游戲?qū)耄瑔酒饘W(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生用自己喜歡的文法記錄輸和贏的次數(shù)，學(xué)生根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)，記錄呈現(xiàn)出了多種不同的方法，選出幾種有代表性的不同方法進(jìn)行展示，學(xué)生1，用原來的數(shù)記錄;學(xué)生2，在前面添加了文字;學(xué)生3在前面添加了圖標(biāo);學(xué)生4則運(yùn)用了正、負(fù)號(hào)。在出現(xiàn)了這么多記錄方法之后，我讓大家評(píng)價(jià)一下這么多記錄方法，學(xué)生馬上發(fā)現(xiàn)，原來的數(shù)記錄時(shí)不能清楚地表示意思，而運(yùn)用添加文字和各種圖標(biāo)表示時(shí)只有自己能明白其中的意思，此時(shí)，教師進(jìn)行了關(guān)鍵性的點(diǎn)播，“同學(xué)們想過沒有，你的記錄方法你明白，他的方法他明白，而數(shù)學(xué)符號(hào)是數(shù)學(xué)的語言，是幫助人類進(jìn)行交流的工具，怎樣的表示都能讓

大家都能明白呢？”學(xué)生自然產(chǎn)生了一種需要??要找到一種大家都能看明白的數(shù)學(xué)符號(hào)的需要，正如一位學(xué)生所說的“統(tǒng)一”。此時(shí)。水到渠成，大家一致認(rèn)為學(xué)生4用正負(fù)號(hào)的表示既清楚，又簡(jiǎn)單，大家一目了然。這樣，讓學(xué)生在記錄數(shù)據(jù)這一活動(dòng)中學(xué)生產(chǎn)生了認(rèn)識(shí)的沖突，體驗(yàn)了負(fù)數(shù)產(chǎn)生的需要，也感悟了負(fù)數(shù)的意義和價(jià)值。在這一環(huán)節(jié)中，學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)不平常的知識(shí)再創(chuàng)造的過程，通過幾種記錄的強(qiáng)烈對(duì)比，從文字??笑臉哭臉、帶有方向的箭頭、鉤或者叉??正號(hào)負(fù)號(hào)不正是教師引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)符號(hào)化的過程嗎？所以我認(rèn)為讓學(xué)生親歷負(fù)數(shù)產(chǎn)生的過程，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟負(fù)數(shù)的意義與價(jià)值是本課的一大特點(diǎn)。

二、捕捉生活素材，在運(yùn)用中深化

《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“要讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中體驗(yàn)和理解數(shù)學(xué)”，“體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，初步形成對(duì)數(shù)學(xué)整體性的認(rèn)識(shí)。”負(fù)數(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展是與解決實(shí)際問題密切聯(lián)系的，為了進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)負(fù)數(shù)這一概念的本質(zhì)理解，精心捕捉了生活中的素材，如：天氣預(yù)報(bào)、上下電梯、海平面、確定位置、跑步中的風(fēng)速等。這些都是學(xué)生熟悉的現(xiàn)實(shí)生活素材，這樣把認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)的本質(zhì)放到了具體的現(xiàn)實(shí)情境中，學(xué)生運(yùn)用對(duì)負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)解決了生活中的一些實(shí)際問題，從而深化了對(duì)負(fù)數(shù)這一概念的本質(zhì)理解。在這一過程中，溫度計(jì)這個(gè)簡(jiǎn)易而又樸實(shí)的教具讓同學(xué)和聽課的老師眼前一亮，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生探究的興趣。教師先讓學(xué)生撥一個(gè)5度，接著再撥一個(gè)負(fù)5度，學(xué)生又經(jīng)歷了一次認(rèn)知上的沖突，他馬上發(fā)現(xiàn)如果把最底下的刻度表示0度，負(fù)5度就無法撥了。這時(shí)教師因勢(shì)利導(dǎo)“為什么撥不出來？要想撥出來必須先找到什么溫度？”溫度計(jì)的有效利用，創(chuàng)設(shè)了與學(xué)生生活環(huán)境和所學(xué)知識(shí)的密切相連情境，讓學(xué)生在觀察操作和反思中逐步體會(huì)到了數(shù)學(xué)知識(shí)產(chǎn)生、形成和發(fā)展，感受到了數(shù)學(xué)的力量。同時(shí)，學(xué)生在觀察和操作中初步感悟到“正數(shù)比0大”“負(fù)數(shù)比0小”，也初步感悟到負(fù)數(shù)大小的比較，更進(jìn)一步體驗(yàn)到了正、負(fù)數(shù)表示的是方向相反的量。教師又創(chuàng)設(shè)了電梯上下的情境，黃山、吐魯番盆地與海平面的直觀圖，向東或向西相反方向的行進(jìn)，讓學(xué)生表演劉翔跑步與風(fēng)速的方向，在運(yùn)用知識(shí)過程中，必要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能得到了掌握，學(xué)生也更深刻的體驗(yàn)到正負(fù)數(shù)方向的相反性，這是概念的本質(zhì)核心所在，深化了對(duì)概念的理解。

這節(jié)課的思路是清晰的，各個(gè)環(huán)節(jié)聯(lián)系的也十分緊密。大量的生活中的問題，強(qiáng)有力的吸引住了學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使他們積極思考，解決問題，主動(dòng)探究獲取了新知識(shí)。

不足之處：一是我對(duì)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)了解不深，有些問題設(shè)計(jì)的過淺，沒有價(jià)值。致使知識(shí)的深度和廣度受到了限制，不利于學(xué)生思維的發(fā)展。二是給學(xué)生思考的空間非常有限，降低了學(xué)生研究問題的興趣。三是課件的制作還不夠精細(xì)。

總的來說，這節(jié)課體現(xiàn)了新課標(biāo)下如何進(jìn)行課堂教學(xué)的一些想法。進(jìn)一步的探索將在今后的教學(xué)工作中繼續(xù)。