初中年終工作計劃

初中年終工作計劃16篇。

掌控時間節(jié)點，以確保工作高效完成，是我最重要的任務。因此，我們需要特別注意制定一個優(yōu)質的工作計劃。在撰寫工作計劃時，有哪些要點需要注意呢？為了更方便使用，欄目小編整理了關于“初中年終工作計劃”類內容的信息。相信閱讀本文將會對您有所幫助！

初中年終工作計劃 篇1

初中政治老師年度工作計劃

作為一個初中政治老師，制定一個年度工作計劃是非常關鍵的。多年的工作經(jīng)驗告訴我，計劃的制定不僅能夠幫助我更好地管理和組織我的工作，同時也能夠提高我的教學效果。以下是我根據(jù)多年工作經(jīng)驗，撰寫的一份初中政治老師年度工作計劃。

1. 明確教學目標與重點：

首先，我會明確制定每個學期的教學目標與重點，確保學生的學習任務得到合理的安排。我會根據(jù)教材和課程標準確定每個單元的學習目標，并確定關鍵知識點和難點，以便更加有針對性地進行教學。

2. 設計教學計劃和教學資源：

為了提高教學效果，我會制定詳細的教學計劃，并準備相關的教學資源。教學計劃包括每個單元的教學內容、教學方法、教學步驟和評估方式等。同時，我還會收集和制作相關的教學資源，包括課件、教案、題庫和輔助材料等，以便更好地支持教學活動。

3. 導入與激發(fā)學生興趣：

我會注重教學導入和激發(fā)學生的興趣。在每個單元的開始，我會運用啟發(fā)性的問題、有趣的故事或實例來引起學生的興趣并預測學習內容，從而激發(fā)學生的學習欲望。我也會關注學生的學習動機，嘗試不同的教學方法和手段，以使學生更主動地參與到學習中來。

4. 倡導互動與合作：

在教學過程中，我會鼓勵學生之間的互動與合作。通過小組討論、合作研究和團隊項目等活動，我將培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神，促進他們在學習中相互學習和支持。我相信這種互動和合作的學習方式能夠激發(fā)學生的思維和創(chuàng)造力，并使學習更加有趣和有意義。

5. 多樣化的評估方式：

評估是教學過程中不可或缺的一環(huán)。為了全面了解學生的學業(yè)水平和學習情況，我會采用多樣化的評估方式。除了傳統(tǒng)的考試和作業(yè)，我還會運用學生展示、小組評價和個人表現(xiàn)等方式進行評估，以便更全面地了解學生的學習效果和個性發(fā)展。

6. 持續(xù)專業(yè)發(fā)展：

作為一名教師，持續(xù)的專業(yè)發(fā)展是非常重要的。我會繼續(xù)參加相關的培訓和交流活動，不斷更新自己的專業(yè)知識和教育理念。同時，我會積極參與學科團隊，與其他教師分享教學經(jīng)驗和資源，共同探討教學方法和策略，以提高自己的教學水平和教學質量。

以上是我根據(jù)多年工作經(jīng)驗撰寫的初中政治老師年度工作計劃。通過明確教學目標與重點、設計教學計劃和教學資源、導入與激發(fā)學生興趣、倡導互動與合作、多樣化的評估方式以及持續(xù)專業(yè)發(fā)展，我相信我將能夠更好地管理和組織我的工作，并提高我的教學效果。希望這份工作計劃能對初中政治教師們提供一些啟示和幫助。

初中年終工作計劃 篇2

初中歷史老師年度工作計劃

作為一名擁有多年工作經(jīng)驗的初中歷史老師，我充分了解自己在培養(yǎng)學生歷史素養(yǎng)和培養(yǎng)歷史思維能力方面的責任和使命。為了提供一流的教學體驗，我制定了以下年度工作計劃，以確保學生能夠全面了解歷史，并發(fā)展他們的分析、批判和解決問題的能力。

1. 課程設計與教學計劃

首先，我將制定一套綜合的課程設計與教學計劃，涵蓋初中歷史所需的重要知識和技能。每個單元將包含針對不同層次的學生的教學目標，并提供不同的教學方法和資源。我將確保課程內容的連貫性和基礎性，以便學生能夠系統(tǒng)地學習歷史知識。

2. 課堂教學活動

我將采用多種多樣的教學方法和策略來激發(fā)學生的興趣并幫助他們與歷史知識建立聯(lián)系。通過小組討論、角色扮演、辨析文本和圖像等活動，我將鼓勵學生主動參與，思考和表達自己的觀點。此外，我還將結合全班講授和個別輔導，以確保每個學生都能夠在課堂上有所收獲。

3. 提供豐富的學習資源

為了讓學生更好地掌握歷史知識，我將收集和提供多樣化的學習資源。這包括教科書、講義、多媒體資源、歷史文獻、影片等。我會選擇恰當?shù)馁Y源來幫助學生理解課程中的重要概念和事件，并鼓勵他們進行自主學習和研究。

4. 作業(yè)和評估

我將設計和分發(fā)適當?shù)淖鳂I(yè)來鞏固學生的學習成果，并通過批改作業(yè)和定期考試來評估他們的實際掌握情況。我將注重學生的寫作技巧和歷史思維能力的提高，鼓勵他們在作答時展示批判性思維和清晰的表達。此外，我還將提供個體化的反饋和建議，幫助學生發(fā)現(xiàn)并改進他們在歷史學習中的不足。

5. 培養(yǎng)歷史思維

除了傳授知識，我還將致力于培養(yǎng)學生的歷史思維能力。我將引導學生通過比較和分析歷史事件、人物和文化，培養(yǎng)他們的批判性思維和問題解決能力。我將鼓勵學生提出自己的觀點，并激發(fā)他們對歷史的興趣和熱愛。

6. 教育技術的應用

在現(xiàn)代教學中，教育技術是不可或缺的一部分。我將積極利用教育技術，如智能白板、電子教材和在線資源，來提升教學效果和學生的學習體驗。通過讓學生利用信息技術工具進行歷史研究和展示，我將鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)造力和解決問題的能力。

7. 學生輔導

作為一名歷史老師，我將盡力提供學生輔導服務。我將保持與學生和家長的密切聯(lián)系，提供個別輔導和指導，幫助學生解決歷史學習中的問題。我將傾聽學生的需求和擔憂，并與他們一起制定個人學習計劃，以幫助他們克服困難和取得進步。

總之，通過制定這份年度工作計劃，我希望能夠通過富有創(chuàng)意和互動性的教學方法，激發(fā)學生對歷史的興趣，并幫助他們發(fā)展歷史思維和解決問題的能力。我相信，通過我的努力和經(jīng)驗，學生們將能夠全面地了解歷史，并在學術領域和生活中取得持久的成功。

初中年終工作計劃 篇3

初中數(shù)學老師是學生們學習數(shù)學的引路人，他們承擔著培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣和提高學生數(shù)學素養(yǎng)的責任。為了更好地完成這一使命，每一個初中數(shù)學老師在每個學年開始時都會制定一個年度工作計劃。下面，我將為大家詳細、具體且生動地描述一個初中數(shù)學老師的年度工作計劃，讓我們一起來了解一下。

首先，這個年度工作計劃的重點是培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣。數(shù)學作為一門抽象的學科，對學生來說可能會有一定的難度和挫折感。為了激發(fā)學生的興趣，數(shù)學老師計劃在課堂上增加一些趣味性的活動和案例分析。例如，他可以組織學生進行數(shù)學游戲競賽，讓他們在游戲中體驗到數(shù)學的樂趣和挑戰(zhàn)。此外，老師還會精心挑選一些有趣的數(shù)學題目，并通過生動的講解和討論，引導學生主動思考和解題。他們還可以組織學生觀看一些與數(shù)學相關的電影或紀錄片，激發(fā)學生對數(shù)學的興趣，使學生從中獲得真正的滿足感。

其次，這個年度工作計劃的目標是提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。數(shù)學素養(yǎng)是指學生對數(shù)學的理解、運用和創(chuàng)新能力。為了達到這個目標，數(shù)學老師計劃加強課堂教學的有效性。他們會在備課時精心設計教學內容，采用多種教學方法，如講學、討論、實踐等，使學生能夠在不同的學習環(huán)境中更好地理解和應用數(shù)學知識。同時，數(shù)學老師還會安排一些作業(yè)和習題，以鞏固學生的知識和能力。這些作業(yè)和習題不僅涵蓋基礎知識的訓練，還注重培養(yǎng)學生的問題解決能力和創(chuàng)新思維能力。

另外，這個年度工作計劃還包括提高學生考試成績的目標?？荚嚦煽兪呛饬繉W生學習成績的重要指標，對學生未來的升學和就業(yè)都有重要影響。因此，數(shù)學老師計劃通過組織模擬考試和提供專業(yè)輔導，幫助學生更好地備考，并與家長進行積極溝通，共同制定提高學生成績的計劃。此外，在教學過程中，數(shù)學老師還會注重對學生學習態(tài)度和方法的培養(yǎng)，引導學生形成良好的學習習慣和積極的學習態(tài)度，從而提高學生的自主學習能力和考試表現(xiàn)。

最后，這個年度工作計劃還強調與同事的合作和交流。作為學校的一員，數(shù)學老師應該與同事們保持良好的合作關系，并相互學習、交流教學經(jīng)驗。數(shù)學老師計劃參加一些數(shù)學教育研討會和培訓課程，以增加自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，并將自己的經(jīng)驗和見解與同事們分享。通過與同事的合作和交流，數(shù)學老師會不斷完善自己的教學方法和策略，提高自己的教學效果。

綜上所述，初中數(shù)學老師的年度工作計劃是一份重要的指導性文件，它涵蓋了培養(yǎng)學生興趣、提高學生素養(yǎng)、提高考試成績和與同事合作等多個方面的目標和策略。通過貫徹執(zhí)行這份工作計劃，初中數(shù)學老師們將以更高的熱情和責任心教導學生，為他們的學業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎。同時，這份工作計劃也將促進數(shù)學教師之間的交流與合作，促進整個數(shù)學教育事業(yè)的發(fā)展。

初中年終工作計劃 篇4

初中歷史老師年度工作計劃

作為一名初中歷史老師，我深刻意識到自己肩負著培養(yǎng)學生歷史意識和國家榮辱感的重任。為了更好地履行教師職責，我制定了一份年度工作計劃，旨在提高學生的歷史素養(yǎng)，激發(fā)他們對歷史的興趣和熱愛。

第一，打破枯燥乏味的歷史教學。我將通過多媒體資源和實物展示等方式，豐富課堂形式，引導學生主動參與討論和思考。我將進行詳細的備課工作，利用多種教學方法和教學媒體，使學生在輕松愉快的氛圍中學習歷史知識。

第二，挖掘歷史教學資源。我將充分利用現(xiàn)有的教輔資料，收集有關歷史事件的真實照片、音頻和視頻等資源。通過在課堂上直觀地呈現(xiàn)這些歷史資源，可以讓學生更真切地感受歷史。

第三，開展課外活動。我計劃組織學生參觀歷史博物館，觀看歷史題材電影，并組織班級歷史研討會和歷史知識競賽。這些活動可以讓學生親身感受歷史文化，激發(fā)他們的歷史興趣和熱愛，加深他們對歷史知識的記憶和理解。

第四，關注學生成長發(fā)展。我將通過與輔導員的合作，了解每個學生的學習情況和個性特點，并針對不同學生制定個性化的學習計劃。對于優(yōu)秀生我將鼓勵他們參加歷史競賽，向他們提供更多的歷史學習資源。對于學習困難的學生，我將循循善誘，一對一輔導，幫助他們克服困難，提高成績。

第五，建立歷史學習小組。我將鼓勵學生組建歷史學習小組，定期開展小組討論和學習分享。學生可以在小組里互相學習、互相促進，形成良好的學習氛圍。我也會邀請歷史領域的專家來指導學生，使學生能夠深入了解歷史知識。

第六，關注學生的綜合素質。除了教授歷史知識外，我也關注學生的道德品質和綜合素質的培養(yǎng)。我將積極參與學生的心理輔導工作，幫助他們健康成長。我還將鼓勵學生參加社團活動和義工活動，培養(yǎng)他們的團隊合作能力和公益意識。

第七，與家長保持良好溝通。我將與家長經(jīng)常進行聯(lián)系，了解學生在家庭環(huán)境中的情況，共同解決學生學習和生活上的問題。我也會定期舉辦家長會，向家長介紹學生的學習情況和班級活動，促進家校合作。

通過制定這份年度工作計劃，我相信我可以提高學生的歷史素養(yǎng)，激發(fā)他們對歷史的興趣和熱愛。我將不斷學習和探索，不斷提高自己的教學能力和水平，為每個學生的成長和發(fā)展貢獻力量，為他們未來的歷史感受埋下種子。

初中年終工作計劃 篇5

初中歷史老師年度工作計劃

作為一名初中歷史老師，我始終堅持以學生為中心的教學理念，致力于培養(yǎng)學生對歷史的興趣和理解能力。多年的工作經(jīng)驗讓我深刻認識到，制定一份年度工作計劃對于提高教學質量和學生學習效果非常重要。以下是我基于多年工作經(jīng)驗所撰寫的初中歷史老師年度工作計劃。

一、教學目標

1. 幫助學生扎實掌握歷史學科的基礎知識和核心概念；

2. 培養(yǎng)學生歷史觀念，提高學生的歷史思維能力；

3. 培養(yǎng)學生的歷史研究能力和批判性思維能力；

4. 激發(fā)學生對歷史的興趣和熱愛，提高學習動力。

二、教學內容

根據(jù)國家教育部制定的課程規(guī)范以及學校的教學計劃，我將精心設計并培養(yǎng)學生掌握以下內容：

1. 中國古代史：包括夏商周時期、秦漢時期、三國兩晉南北朝時期、隋唐五代時期、宋元明清時期等；

2. 世界古代史：包括古埃及、古希臘、古羅馬、古印度、古巴比倫等；

3. 近現(xiàn)代史：從鴉片戰(zhàn)爭、辛亥革命、五四運動、抗日戰(zhàn)爭等重要歷史事件入手，介紹世界各國近現(xiàn)代發(fā)展的歷史；

4. 文化遺產(chǎn)：介紹中國及世界各國的文化遺產(chǎn)，如中國的長城、埃及的金字塔等。

三、教學方法

多年的工作經(jīng)驗告訴我，采用多元化的教學方法可以提高學生的學習興趣和效果。我計劃在教學中運用以下方法：

1. 創(chuàng)設情境：通過小組討論、角色扮演等方式，讓學生親身體驗歷史事件，并從中學習歷史知識；

2. 影像輔助：利用圖片、視頻等多媒體技術，使抽象的歷史概念更加生動形象；

3. 實地考察：帶領學生參觀博物館、紀念館等歷史遺址，深入感受歷史文化；

4. 課外拓展：鼓勵學生參與歷史知識競賽、寫作比賽等活動，拓寬知識面。

四、評估方法

為了更好地了解學生的學習情況和進步，我計劃采用多種評估方法：

1. 日常表現(xiàn)：觀察學生的課堂表現(xiàn)、筆記、作業(yè)等；

2. 考試評估：通過定期小測驗和期末考試，了解學生對知識的掌握程度；

3. 課堂討論：通過學生的發(fā)言質量、思維深度等，評估學生的思考能力；

4. 作業(yè)評價：通過閱讀學生的作業(yè)、報告等，了解他們對于歷史研究和表達能力的掌握；

五、個人發(fā)展

教師的個人發(fā)展對于提高教學質量非常重要。為此，我計劃：

1. 參加學科研討會或教研活動，了解最新的教學理念和研究成果，不斷更新自己的教學方法；

2. 閱讀相關教育專著和歷史書籍，擴充自己的知識面；

3. 深入研究歷史教學的前沿問題，提升自己的學術水平；

4. 參加教師培訓課程，提高自己的教學能力。

六、家校合作

家校合作是促進學生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。我計劃：

1. 定期與學生家長進行溝通，了解學生的學習和生活情況，并為家長提供有關歷史教育方面的指導；

2. 組織家訪活動，更好地了解學生的家庭環(huán)境和背景，并與家長共同關注學生的學習；

3. 鼓勵家長參與學校的歷史活動，提高他們對歷史教育的認知和支持度；

4. 及時與家長溝通學生的優(yōu)勢和不足，并共同尋找解決方案。

綜上所述，這是我根據(jù)多年工作經(jīng)驗撰寫的初中歷史老師年度工作計劃。通過制定明確的教學目標、合理的教學內容和方法，科學的評估機制，個人發(fā)展和家校合作，我相信這份工作計劃能夠幫助我提高教學水平，并為學生的歷史學習提供更好的指導和支持。

初中年終工作計劃 篇6

初中化學教師年度工作計劃

作為一名初中化學教師，我深知教育事業(yè)的重要性和責任感。多年的工作經(jīng)驗讓我明白，只有通過良好的計劃和教學方法，才能更好地培養(yǎng)學生的學習興趣和能力。以下是我根據(jù)多年工作經(jīng)驗總結的初中化學教師年度工作計劃。

1. 制定明確的教學目標：我將根據(jù)學生的實際情況和課程要求，制定清晰明確的教學目標，確保每一個學生都能理解并達到所要求的知識和技能水平。

2. 教學資源的準備：我將積極收集和整理與化學教學相關的教材、教具、實驗材料等資源，以滿足不同學生的學習需求，提高教學的有效性。

3. 良好的教學方法：我將采用靈活多樣的教學方法，如講授、討論、實驗等，激發(fā)學生學習的積極性。同時，我將側重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維，通過實驗、觀察和探究，引導學生主動發(fā)現(xiàn)和解決問題。

4. 注重學生的學習過程：我將關注每個學生的學習過程，及時進行反饋和指導。通過課堂作業(yè)、小組討論、課堂表現(xiàn)等方面了解每個學生的學習情況，并與學生和家長進行有效的溝通，共同努力解決問題。

5. 建立良好的班級氛圍：我將注重班級管理，與學生建立積極的師生關系，培養(yǎng)良好的學習氛圍和班級團結。通過組織豐富多彩的課外活動，讓學生在愉快中提高學習興趣和合作能力。

6. 適應個性化學習：我將關注學生個體差異，充分尊重和理解每個學生的學習特點，鼓勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛能。通過個別輔導、分層教學等方式，滿足學生的個性化學習需求。

7. 持續(xù)自我提升：我將不斷學習和更新教育理念、教學方法和教學資源。通過參加專業(yè)培訓、研討會、教學觀摩等方式，提高教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。

8. 與同事合作：我將積極與其他老師進行交流合作，分享教學經(jīng)驗和資源。通過團隊合作，共同提高教學質量，實現(xiàn)教育目標。

以上就是我根據(jù)多年的工作經(jīng)驗總結的初中化學教師年度工作計劃。我將按照此計劃認真履行職責，努力提高教學效果，幫助學生建立正確的學習態(tài)度和科學的思維方式，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。同時，我也將不斷反思和完善自己的教學實踐，與時俱進地適應教育的變化和需求。我相信，在共同努力下，每一個學生都能在化學學習中獲得知識的收獲和成長的喜悅。

初中年終工作計劃 篇7

一、指導思想在校黨支部和團區(qū)委的領導下，入貫徹黨的xx大精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，緊緊圍繞學校教育中心工作，踏踏實實地開展工作，繼續(xù)發(fā)揮團隊作為學校德育先鋒的作用，使我校精神文明建設再上一個新臺階;積極開展廣泛的愛國主義教育、社會主義教育，推動學校的素質教育向縱身發(fā)展。為培養(yǎng)新世紀的創(chuàng)新人才而不懈努力!

二、工作目標通過廣播站、櫥窗、板報等宣傳陣地來營造校園濃厚的文化氛圍，加強對學生的思想品德的教育，倡導助人為樂的奉獻精神。同時，加強常規(guī)檢查員的監(jiān)督力度，創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，配合學樣抓好常規(guī)管理，為我校展現(xiàn)新的風采而奮斗!

三、主要工作

(一)規(guī)范常規(guī)工作1、在總結常規(guī)值勤情況的基礎上，進一步明確、完善常規(guī)值勤的規(guī)范、監(jiān)察、保潔功能。加大全校包干區(qū)的檢查反饋力度。

2、規(guī)范每周一次的升旗儀式工作，堅持以高質量的國旗下講話、結合當前形勢對隊員進行愛國主義等方面的教育。做到每次儀式前有預案，儀式后有記錄。

(二)加強陣地建設

1、以“校園之聲”廣播站、櫥窗等為抓手，為營造施橋中學朝氣蓬勃、健康向上的校園文化而努力

2、繼續(xù)發(fā)揮各班級黑板報的宣傳陣地作用，定期進行評比。

(三)逐步完善團隊一體化工作機制1、保證每兩周一次的團組織生活正常進行，以扎實有效，生動活潑的團支部組織生活為基礎，增強團組織內在活力。

2、繼續(xù)開展團課教育，針對不同年齡的團隊員的特點，以多樣的手段普及團的基本知識，形成團組織的向心力。對團隊員一如既往的開展團員政治思想教育，以保持團隊員在隊員中政治上思想上的先進性。

3、在初一、二年級作好推優(yōu)入團的工作。

4、以團員民主評議為抓手，保證團員隊伍先進性、模范性。加強對各支部工作的檢查和指導，逐步形成規(guī)范的支部工作機制。

(四)開展豐富多彩的活動1、結合“學雷鋒”活動組織學生上街、去敬老院打掃衛(wèi)生培養(yǎng)學生的奉獻精神和勞動觀念。

2、配合學校各項活動，結合祭掃烈士陵墓等活動開展相應的共青團、少先隊儀式教育活動。

3、利用“五四”做好團員的思想道德教育。

四、具體安排

(一)二月份

1、制定本學期團隊工作計劃

2、召開團總支委員會議，明確分工

3、團員注冊、繳費4、廣播站開播，每周中午12：05---12：30，落實稿件來源

(二)三月份

1、第一次團課

2、組織學生上街和敬老院打掃衛(wèi)生等3、中學生禮儀形象討論征稿(活動)4、更新櫥窗內容，以“學雷鋒日”和“全國愛耳日”、“植樹節(jié)”“世界水日”和“世界氣象日及結核病日”為主要內容5、發(fā)展新團員

(三)四月份

1、第二次團課

2、出好櫥窗，內容關于“世界衛(wèi)生日”，以及“世界地球日”，校廣播站也配合做好教育宣傳

3、組織學生祭掃烈士墓4、召開廣播站成員會議，總結前一階段工作，提出更高要求。

初中團委工作計劃

一、指導思想

貫徹、執(zhí)行學校黨組織及上級德育辦公室、團組織的決議、決定，掌握青少年的思想、學習、社會、娛樂情況，開展豐富多彩的適合青少年成長的活動，圍繞學校中心工作開展德育工作、宣傳工作和團的一切工作。

二、具體工作

1.每周一舉行升旗儀式(惡劣天氣除外)，請校領導、骨干教師和各班優(yōu)秀學生作國旗下講話，通過此項活動，對學生進行愛國主義、集體主義等方面的教育。

2.間周組織一次校級主題班會，以各種節(jié)假日或時事或與當前學校重要工作為契機，確立班會主題。各班組織召開班會，借以對學生進行愛國主義，集體主義等多方面的教育。

3.由政教處具體負責，繼續(xù)開展“紀律、衛(wèi)生”流動紅旗評比活動，由學生會具體負責，讓學生參與學校的管理工作，使我校紀律、衛(wèi)生等方面工作不斷登上新的臺階。評出我校在這兩項工作中比較突出的班級，爭創(chuàng)育人環(huán)境一流。

4.定期利用板報對學生進行各方面的教育，各班要定期辦好班報(雙周刊)，內容要豐富、新穎，有教育意義。

5.重新選拔廣播員，利用好廣播這一宣傳手段，辦出特色，不斷創(chuàng)新，做到為師生所喜愛。

6.由體育組具體負責長期訓練體育隊，做好參加縣運會的準備，爭取在縣運動會上取得好成績。

7.由體育組具體負責，每月進行一次體育活動，使學生身體素質得到普遍提高，活躍校園文化生活。

8.學校文化櫥窗要定期更換，對學生的書法、繪畫、剪紙等較好的作品和各班班報進行展評，提高學生的藝術水平。

9.定期對學生進行法制教育，安全教育。

10.積極參加上級組織的各項活動，力爭取得好成績。

11.按學校計劃，圍繞教學重點，積極組織開展形式多樣，喜聞樂見的活動，豐富校園文化生活，培養(yǎng)人才，發(fā)展能力，對學生進行全面的培養(yǎng)、教育。

初中年終工作計劃 篇8

初中政治老師年度工作計劃

引言：

作為一名初中政治教師，我深知教育事業(yè)的重要性和責任感。多年的工作經(jīng)驗讓我明白，制定一個合理有效的年度工作計劃對于教學和學生發(fā)展至關重要。本文將根據(jù)多年工作經(jīng)驗，為初中政治老師設計一份全面的年度工作計劃，希望能為廣大政治教師提供一些借鑒和思考。

第一部分：整體目標

1. 提高教學質量：通過制定目標和策略，提高政治課教學質量，培養(yǎng)學生政治思維能力和創(chuàng)新精神。

2. 健全學生評價機制：建立科學、嚴謹?shù)膶W生評價體系，促使學生全面發(fā)展，并確保每個學生都能得到最大的受益。

3. 積極參與教研活動：加強教研合作，積極參與教研活動，提升教、學質量，培養(yǎng)學生的綜合素質。

第二部分：具體計劃

1. 教學目標與計劃

a. 根據(jù)教學大綱和學生特點，制定每個學期的教學目標，并合理劃分每個階段的教學內容。

b. 制定詳細的教學計劃和教學方法，結合多媒體教學手段，使政治課更加生動有趣。

c. 加強對學生的輔導，提高學生自主學習和合作學習的能力。

2. 學生評價機制

a. 建立全面的學生評價體系，除了平時考查外，還加入口頭表達、作業(yè)等不同形式來評價學生。

b. 制定明確的評分標準，并及時給予學生反饋和指導，激勵學生對自己的進步有清晰的認識。

c. 不僅重視學業(yè)成績，還要關注學生的道德素質和個性發(fā)展。

3. 教研活動參與

a. 加入學校政治教研組，積極組織和參與各類政治教研活動。

b. 主動參加各級政治教師培訓和學術交流，不斷更新學科知識和教學理念。

c. 落實教學評比活動，提升教師教學技能，推動學科發(fā)展。

第三部分：預期成果及總結

1. 教學成果方面，希望通過制定目標和策略，提高政治課教學質量，學生能夠全面發(fā)展，并在學科競賽中取得良好成績。

2. 學生評價方面，希望每個學生都能得到及時的評價和指導，并通過個性化的學習計劃，促進學生的全面發(fā)展。

3. 教研參與方面，希望通過積極參與教研活動和各類培訓，提升自己的教學水平，并向其他教師分享經(jīng)驗。

綜上所述，初中政治老師年度工作計劃是一個全面的規(guī)劃，涵蓋了教學目標與計劃、學生評價機制和教研活動參與等方面。實施計劃將提升政治教學質量，促進學生成長，同時也為初中政治教師提供了一個引領自己成長的機會。希望這份工作計劃能夠為廣大政治教師提供一些借鑒和思考，讓我們共同努力，為培養(yǎng)優(yōu)秀的社會主義建設者和接班人做出貢獻。

初中年終工作計劃 篇9

一、指導思想緊緊圍繞學校工作的總體要求，以“運轉有序、協(xié)調有力、督促有效、服務到位”為目標，抓調研，抓協(xié)調，抓督查，抓學習與作風建設。在主管校長的領導下，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以為學校、為教師、為學生服務為己任，加強學習，注重細節(jié)、提高效率、落實到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能，在校領導的統(tǒng)一領導下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻，為學校發(fā)展作出應有的貢獻！二、主要任務與目標

（一）增強責任意識，協(xié)調各職能部門積極做好學校重點工作。

1、協(xié)助學校搞好活動的組織安排工作，確保學校工作政令暢通，做到“及時，全面，準確，高效”。協(xié)助校長做好學校有關創(chuàng)建工作的文字撰寫和資料收集整理工作。

2、整理各分管校長工作要點和各處室工作，提前做好學校一周工作安排，在學校網(wǎng)站上開辟“一周工作”專欄，將每周工作及時發(fā)布到學校網(wǎng)站“一周工作”欄，使全體教師明確個人與學校近期的工作和任務。

（二）加強辦公室建設，做好協(xié)調與服務。

1、爭取主動、積極配合、充分協(xié)調是學校辦公室的主要工作目標。新學期開始，建立辦公室定期例會制度，完善內部管理，確定每個崗位、每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協(xié)調，牢固樹立全局觀念，強化服務意識。

2、根據(jù)學校的實際情況，做好《實驗小學制度匯編》，進一步完善《教師年度考核辦法》、《校名師評選方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質，加強我校的教師隊伍建設，使優(yōu)秀的教師通過評比的平臺露出頭角，滿足人才的'需求。

3、根據(jù)學校整體工作要求，具體協(xié)調安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領導交辦的工作，注重調查研究，為領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務實、落實上下功夫。

4、組織起草學校發(fā)展規(guī)劃、工作要點、工作總結、經(jīng)驗材料及學校領導報告、講話。提前做好學期結束前的工作安排，根據(jù)學校部署及時起草學校工作計劃。

5、繼續(xù)抓好值周值日、教職工考勤工作和文明辦公室的建設。

6、創(chuàng)建學習型處室，創(chuàng)設良好的學習氛圍，加強辦公室工作人員的轉自政治業(yè)務學習，提高自身素質，為更好的開展工作打好堅實的理論基矗（三）高質量地完成辦公室常規(guī)工作。

1、在校領導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。對來文的閱批、領導批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確、優(yōu)質、高效。

2、繼續(xù)做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。

我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內的廣播站、板報、櫥窗等板塊的內容，辦公室要繼續(xù)做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發(fā)展成就的稿件。充分發(fā)揮好各科室信息員的作用，圍繞學校重點工作，以信息為載體，反映學校實力，展示亮點，營造氛圍，提升學校的知名度和美譽度。

隨著學校的發(fā)展，上級檢查事宜越來越多，辦公室要切實做到三到位，一是接待前到位，根據(jù)任務大小，周全考慮，統(tǒng)一部署，細致安排各項接待工作。二是接待中到位，做到態(tài)度要和藹，語言要標準，舉止要優(yōu)雅，接待要得體。三是接待后到位，接待后要及時清理現(xiàn)場，使之恢復清潔，為下一次接待做好準備。

3、繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作，鞏固文明創(chuàng)建成果。

省級文明單位為目標，繼續(xù)堅持不懈地抓好文明創(chuàng)建工作，不斷創(chuàng)新精神文明創(chuàng)建的途徑，不斷豐富精神文明建設的內涵，把精神文明建設與學校教育教學工作緊密結合起來，以精神文明建設促進學校發(fā)展。

4、做好檔案管理工作。

做好學校文函檔案管理工作和，根據(jù)檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規(guī)范檔案管理工作，注意收集整理體現(xiàn)學校辦學水平的教學教研材料并歸檔，使檔案管理更科學、規(guī)范。符合保密要求，做好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務。

5、做好單位考勤工作，按月及時公布。

6、管理好單位印章，實事求是地開具各類證明、介紹，慎重使用學校印章，做好印章使用登記。

7、認真做好信訪工作。建立老干部檔案，按時慰問離退休老教師，關心幫助老教師解決生活中的困難。對到校來訪的家長、老教師要耐心接受咨詢做好解釋工作。對不屬于自身職責范圍內的事項，應及時引導到相關部門或說明情況、作好記錄、轉交材料、上報上級領導。采用多種渠道，加強家校聯(lián)系。

8、完成好校領導交辦的其他臨時工作任務。

中小學副校長工作計劃2為全面落實專家型校長工作室建設工作，切實開展好名校長工作室各項研學活動，結合工作室實際，特制定校長工作室20xx—20xx學年度工作計劃。

一、指導思想以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以建立學習共同體為目標，以校長的辦學實踐為主線，以校長的自主研修為基礎，以學校發(fā)展診斷為切入口，充分發(fā)揮名校長的引領作用和工作室成員間的團結合作，努力提升校長辦學的綜合能力。

二、工作目標借助名校長工作室這一核心平臺，充分發(fā)揮名校長的引領、示范、帶動、輻射作用，全力打造學習型、研究型工作團隊，探索符合北鎮(zhèn)實際及特色的校長隊伍成長機制與便捷通道，為均衡北鎮(zhèn)教育發(fā)展做出貢獻。

三、工作重點及措施1、個人規(guī)劃。工作室成員要根據(jù)個人的實際情況，結合工作室兩年規(guī)劃方案，科學地制定出本人的兩年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、年度研修計劃，明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標和步驟。

2、理論學習。工作室成員要加強對教育理論、教育專著的學習和研究，通過分組學習、交流研討、讀書沙龍、管理名著解讀等，不斷提高自己的教育認識。工作室為每個成員提供適當?shù)膱D書等學習材料，要求每位成員每年閱讀1—2本教育專著，并撰寫好10000字以上的讀書筆記或心得，每年至少在工作室博客上發(fā)表不少于2篇工作感悟，交流心得體會。

3、專題研討。工作室建立“專題式”主題研討制度。由主持人根據(jù)研究方向確定主題，帶著專題深入到各自學校全方位展開診斷式服務，嘗試建立每年度兩次專題性研討會。

4、教育考察。有計劃地組織工作室成員外出培訓、觀摩學習、考察名校等。

5、課題研究。工作室成員要根據(jù)個人研究方向承擔一個課題研究，撰寫課題實驗方案，積累課題研究資料，定期在工作室博客上發(fā)布研究信息，工作室將督促并鼓勵全體成員做好科研成果轉化。各成員每人將至少撰寫一至二篇教育教學論文，在市級以上刊物發(fā)表或在學術會議上交流，對優(yōu)秀成果工作室予以經(jīng)濟獎勵。

初中年終工作計劃 篇10

初中數(shù)學老師年度工作計劃

一、引言

作為一名初中數(shù)學老師，我深知工作計劃的重要性。因此，我制定了一份詳盡、具體且生動的年度工作計劃，旨在提高學生的數(shù)學學習興趣和能力，促進他們全面發(fā)展。

二、教學目標

1. 提高學生數(shù)學基礎知識的掌握和理解能力。

2. 培養(yǎng)學生良好的數(shù)學思維和解決問題的能力。

3. 培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力。

4. 激發(fā)學生對數(shù)學的興趣和熱愛。

三、教學計劃

1. 制定周計劃

我將根據(jù)教學大綱制定每周的教學計劃。每周的教學計劃將包括知識總結與歸納、重點難點講解、課內練習、課后作業(yè)等內容。通過周計劃的制定，我將能夠更好地掌握每個章節(jié)的進度，合理安排時間，確保知識點的理解與消化。

2. 多元化教學方法

我將運用多種教學方法，如板書教學、示范演示、游戲教學、小組合作學習等，以激發(fā)學生的求知欲望。我會根據(jù)學生的具體情況和興趣特點，精心設計課堂活動，使學生在愉悅的氛圍中學習數(shù)學。

3. 設計精心備課

在每次授課前，我將認真?zhèn)湔n，精心設計教案和教學素材。我會準備多樣化的教學資源，如課件、實物模型、實驗器材等，以幫助學生更好地理解抽象的數(shù)學概念。

4. 教學反饋與輔導

我將每天檢查學生的作業(yè)，并及時反饋。對于理解不到位的學生，我會給予個別輔導和詳細解答；對于常犯錯誤的學生，我會提供針對性的指導。尤其針對學習困難的學生，我會組織額外的復習課程，幫助他們克服困難，提高成績。

5. 組織課外活動

我將組織一系列豐富多彩的數(shù)學活動，如數(shù)學競賽、數(shù)學節(jié)、數(shù)學實踐等，以創(chuàng)設學習的場景。這將有助于提高學生對數(shù)學的興趣和參與度，激發(fā)他們的數(shù)學能力。

四、自我提升

1. 參加專業(yè)培訓

我將定期參加數(shù)學教育領域的專業(yè)培訓和研討會，提高自己的教學水平和教學方法。

2. 閱讀教學相關書籍

我會積極閱讀與數(shù)學教育相關的書籍和研究論文，深入學習數(shù)學教學理論與實踐，以不斷提高自己的專業(yè)知識和教育素養(yǎng)。

3. 尋求同行交流合作

我將積極與其他數(shù)學老師進行交流與合作，分享教學經(jīng)驗和資源，互幫互助，共同提高。

五、總結

通過制定上述年度工作計劃，我將全力以赴地為學生的數(shù)學學習和發(fā)展提供最優(yōu)質的教育。我相信，在我和學生的共同努力下，我們一定能夠實現(xiàn)教學目標，打造一個充滿活力和成果的數(shù)學課堂！

初中年終工作計劃 篇11

初中數(shù)學老師年度工作計劃

引言:

一年一度的工作計劃是每位初中數(shù)學老師重要的規(guī)劃。在新的一年里，數(shù)學老師的工作計劃將直接影響學生對數(shù)學學科的學習態(tài)度和成績。因此，本文將為大家詳細闡述初中數(shù)學老師年度工作計劃的內容和目標，以提供一個全面指導來實現(xiàn)教學目標和學生的成功。

一、教學目標與方法：

作為初中數(shù)學老師，首要任務是確立教學目標和適合的教學方法。我的目標是通過激發(fā)學生對數(shù)學的興趣和提高他們的學習能力，達到數(shù)學能力和學習動力的全面發(fā)展。為此，我將運用多種教學方法來滿足學生的不同需求，如示范講解、問題導向的學習、小組合作學習以及實踐探究等，以培養(yǎng)學生的思考能力和解決問題的能力。

二、教材的精講與習題的精研：

數(shù)學教學的重點是讓學生深入理解概念和方法。因此，在每個學年我將計劃利用課堂時間對教材進行精講，強調基礎概念和方法的講解，幫助學生建立知識的框架。同時，我將布置大量的習題和質疑性問題，以鞏固學生對知識的理解，并培養(yǎng)他們的解題思維能力。

三、個性化輔導：

在班級管理方面，我將注重每個學生的個性化輔導。通過與學生的交流和觀察，我將了解到每個學生在數(shù)學學習方面的問題。我將根據(jù)學生的特點和需求，針對性地挖掘他們的潛能，為他們提供個性化輔導和指導。此外，我將定期與學生和家長進行溝通，傾聽他們的意見和建議，并及時調整個人輔導計劃。

四、參與課外活動：

作為一名初中數(shù)學老師，參與學校和社區(qū)的數(shù)學活動是不可或缺的。在學校方面，我將積極參與數(shù)學競賽的組織和指導工作，鼓勵學生參加各類數(shù)學比賽，并為他們提供必要的指導和支持。在社區(qū)方面，我將積極參與數(shù)學知識講座和學術活動，向社區(qū)傳遞數(shù)學的重要性和應用價值，促進數(shù)學學科在社會上的普及。

五、自我提升：

作為一名數(shù)學教師，自我提升是必不可少的。我將不斷學習和研究最新的教學理論和方法，參加相關的培訓和學術會議，提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。此外，我也會鼓勵與其他學科教師的合作，以促進跨學科的教學和學生綜合學習能力的發(fā)展。

結語：

初中數(shù)學老師年度工作計劃是為了確保教學目標的實現(xiàn)和學生成績的提高。通過制定教學目標和合理的教學方法、精講教材和精研習題、個性化輔導、參與課外活動和自我提升等一系列工作，數(shù)學老師能夠更好地滿足學生的學習需求，推動學生在數(shù)學學科中取得全面和長遠的發(fā)展。

初中年終工作計劃 篇12

初中數(shù)學老師年度工作計劃

一、引言

作為初中數(shù)學老師，我深知教育事業(yè)的重要性和責任感。在接下來的一年里，我將致力于為學生提供優(yōu)質的數(shù)學課程，激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)他們的數(shù)學思維能力和解決問題的能力。本文將詳細介紹我在這一年工作中的計劃和目標。

二、教學計劃

1. 制定詳細的教學計劃：每學期開始時，我將制定一份詳細的教學計劃，包括每個單元的內容、目標和教學方法。這將幫助我有條不紊地進行教學，并確保課程的連貫性和完整性。

2. 激發(fā)學生的學習興趣：我將通過使用生動有趣的教學材料和多媒體技術，設計趣味性和互動性的教學活動，來激發(fā)學生對數(shù)學的興趣。我還會引導學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學在實際生活中的應用，提高他們的學習動力和積極性。

3. 引導學生形成良好的學習習慣：我將幫助學生建立正確認識數(shù)學的態(tài)度，培養(yǎng)他們的自主學習能力和解決問題的能力。在課堂上，我將提供充足的練習和實例，讓學生在思考和實踐中鞏固所學知識。我將鼓勵學生多做筆記，及時復習和糾正錯誤，堅持做題和探索，養(yǎng)成良好的學習習慣。

4. 擴展學生的數(shù)學知識：除了課程中的內容，我還將組織數(shù)學競賽、數(shù)學活動等，讓學生接觸到更多拓展性的數(shù)學知識。通過參加這些活動，學生不僅可以擴展自己的數(shù)學知識，還可以培養(yǎng)團隊合作、交流和解決問題的能力。

三、評價與反饋

1. 及時給予學生反饋：在每節(jié)課結束時，我將給予學生及時的反饋，肯定他們的優(yōu)點，指出他們的改進之處。我會鼓勵學生保持積極的態(tài)度，勇敢地提問和表達自己的觀點。

2. 定期進行測驗和考試：為了了解學生的學習情況和提供更有針對性的指導，我將定期進行測驗和考試。這將幫助我了解學生的學習進展，并及時調整教學策略。

3. 與家長保持溝通：我將與學生的家長保持定期的溝通，及時向他們報告學生的學習情況和表現(xiàn)。我會鼓勵家長積極參與學生的學習過程，共同關注學生的成長。

四、自身發(fā)展

1. 持續(xù)學習和研究：作為一名教師，我將不斷深入學習數(shù)學知識和教學方法。我將參加專業(yè)培訓和研討會，與同行交流和分享經(jīng)驗，提高自己的教學能力和水平。yjs21.COm

2. 反思和改進教學方法：每節(jié)課結束后，我會反思自己的教學方法和效果。我將尋找改進的空間，并根據(jù)學生的需求和特點調整我教學策略。我相信不斷改進和創(chuàng)新是提高教學效果的關鍵。

3. 積極參與校內外活動：我將積極參與學校組織的各類教研活動和培訓，與同事共同探討教學問題和分享教學經(jīng)驗。同時，我還會積極參與社會活動和義工工作，為社會做出一份貢獻。

五、總結

通過本文，我詳細闡述了我的年度工作計劃。作為一名初中數(shù)學老師，我將盡最大努力為學生提供優(yōu)質的數(shù)學教育。通過精心設計的教學計劃，注重學生的興趣激發(fā)和數(shù)學思維的培養(yǎng)，我相信我能夠幫助學生取得進步，為他們的未來奠定堅實的數(shù)學基礎。同時，我也將不斷反思和改進自己的教學方法，提高自身的能力和水平。我相信，只有不斷學習、努力進取，才能成為一名優(yōu)秀的數(shù)學教師。

初中年終工作計劃 篇13

初中物理老師年度工作計劃

作為一名初中物理教師，我始終相信教師的職責就是為學生的未來奠定堅實的基礎。為了更好地履行我的職責，我制定了一份詳細、具體且生動的年度工作計劃，以確保我能夠為學生提供高質量的教育。以下是我今年的工作計劃，我希望通過這些計劃能夠激發(fā)學生們對物理學的興趣，提高他們的學習成績。

1. 設計富有趣味性的課程：為了激發(fā)學生對物理學的興趣，我將設法設計一系列有趣的課程。通過實驗、互動討論和故事等手段，我將把抽象的物理概念變得生動活潑。例如，我計劃設計一個讓學生們參與建設小型火箭的實驗，讓他們親自體驗物理定律在現(xiàn)實生活中的應用。

2. 創(chuàng)設實驗環(huán)境：為了使學生更好地理解物理概念，我將致力于提供一個良好的實驗環(huán)境。我將修復實驗設備，購置新的實驗器材，并設計一系列與課程相關的實驗項目。我將鼓勵學生積極參與實驗并引導他們進行有系統(tǒng)的觀察和分析，以培養(yǎng)他們的實驗技能和科學思維能力。

3. 激發(fā)學生的主動學習：作為教師，我希望鼓勵學生主動學習。因此，我將采取一些措施來激發(fā)學生的學習興趣和積極性。我會組織物理實驗比賽、知識競賽和小組討論活動，鼓勵學生們積極參與課堂互動，并在課程中建立起對物理學的好奇心。

4. 個性化教學：每個學生都有自己不同的學習風格和弱點。為了滿足學生的個性化需求，我計劃在課堂上采用多樣化的教學方法。在課堂上，我會使用多媒體教學工具、小組合作學習和個別輔導等方式，以確保每個學生都能夠理解和掌握物理知識。

5. 鼓勵創(chuàng)新思維：物理學是一個需要不斷探索新思維的學科。我將鼓勵學生在解決問題時展現(xiàn)創(chuàng)新和創(chuàng)造的能力。我計劃組織一些項目學習活動，讓學生們參與到實際問題的解決中去。例如，我將鼓勵學生設計并制作一個能夠利用再生能源的小型發(fā)電機，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。

6. 與家長保持溝通：為了更好地了解學生的學習情況和需求，我將與家長保持良好的溝通。我將定期向家長提供學生的學習進展報告，并邀請家長參加課程展示和家長會議，以共同關注學生的學習成長。

通過以上的年度工作計劃，我將努力為學生提供一個富有趣味性和挑戰(zhàn)性的物理學習環(huán)境。我相信，通過這些努力，學生們將能夠對物理學充滿熱情，提高他們的學習成績，并為未來的科學事業(yè)打下堅實的基礎。我將不遺余力地幫助每一個學生實現(xiàn)他們的夢想，并努力讓他們發(fā)現(xiàn)自身在物理學領域的潛力。

初中年終工作計劃 篇14

初中物理老師年度工作計劃

作為一名初中物理教師，正確的工作計劃對于提高教學質量和學生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)至關重要。在多年的工作經(jīng)驗基礎上，我整理了以下內容，希望對物理教師們的年度工作計劃提供一些參考。

一、設置明確的目標

1. 提高學生的物理學習興趣：通過生動有趣的教學，激發(fā)學生對物理學科的濃厚興趣，鼓勵他們參與到物理實驗和觀察中去。

2. 培養(yǎng)學生良好的學習習慣：關注學生的學習情況，與家長配合，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，如定時做作業(yè)、做筆記等。

二、制定科學的教學計劃

1. 了解學生水平：在開學早期，進行診斷測試，了解學生的知識掌握情況和學習能力。根據(jù)評估結果，幫助學生針對性地提高。

2. 制定教學計劃：根據(jù)學生的年齡、基礎知識和教材內容，合理劃分教學計劃，確保內容適應學生的認知水平和學習進度。

3. 融入現(xiàn)實生活：將物理知識與學生的日常生活相聯(lián)系，通過生活中的例子和實踐經(jīng)驗，幫助學生更好地理解和掌握物理學科的知識。

三、改善課堂教學方式

1. 多元化教學方法：靈活運用講解、示范實驗、小組合作、項目研究等教學方法，既增加學生的參與度，又培養(yǎng)他們的合作能力和獨立思考能力。

2. 引導學生思考：通過提問和引導，讓學生主動思考和解決問題，培養(yǎng)他們的邏輯思維和問題解決能力。

3. 提供實踐機會：為學生提供實踐機會，進行實驗室實驗、實地考察等活動，讓學生親身感受物理學原理。

四、建立有效的學生評估體系

1. 多樣化的評估方式：除了傳統(tǒng)的考試和作業(yè)評估，還可以通過小組項目評估、口頭答辯、實驗記錄等方式，綜合評估學生的學習過程和結果。

2. 及時反饋與指導：根據(jù)評估結果，及時向學生提供反饋和指導，幫助他們發(fā)現(xiàn)問題并有針對性地進行改進。

3. 鼓勵學生自我評價：培養(yǎng)學生自主學習的能力和評價自己學習成果的意識，引導他們主動反思、總結和互相學習。

五、持續(xù)專業(yè)學習和教學研究

1. 學習新知識：了解最新的教育理論和物理學科知識，通過參加研討會、培訓課程等方式，加強自身專業(yè)素養(yǎng)的提高。

2. 教學研究與分享：與其他物理教師相互交流教學經(jīng)驗，分享教學中的好方法和實踐經(jīng)驗，不斷優(yōu)化和提升自己的教學能力。

六、與家長和學校溝通合作

1. 定期家長會：定期與家長進行面對面交流，及時了解家長對教學工作的意見和建議，并與家長合作，共同關注學生的學習情況。

2. 與班主任、學科組合作：與班主任、學科組緊密合作，共同解決學生學習和行為問題，形成有效的學生成長支持體系。

希望以上工作計劃能夠幫助初中物理老師們提高自身教學水平，促進學生全面發(fā)展。只有不斷努力才能成為一名優(yōu)秀的物理教師，以引導更多學生愛上學習，愛上物理學科。

初中年終工作計劃 篇15

初中政治老師年度工作計劃

一、引言

作為一名初中政治老師，我深知教育對于培養(yǎng)學生的愛國情懷、政治認同和社會責任感至關重要。因此，我制定了一份年度工作計劃，旨在通過寓教于樂、因材施教的方式，培養(yǎng)學生的政治意識和能力。

二、課程設計

1. 制定全面的教學計劃：根據(jù)教材內容，制定每學期的教學計劃，并根據(jù)政治課的特點，結合學生的實際情況，設計豐富多樣的教學活動，提高學生的學習主動性和參與度。

2. 注重理論與實踐相結合：以習近平新時代中國特色社會主義思想為理論指導，將政治知識與實際生活相結合，通過實地考察、模擬實驗等形式，讓學生親身體驗政治知識的實際運用，并加深對政治原理的理解和認識。

3. 引導學生進行實際操作：利用網(wǎng)絡資源和多媒體教學手段，引導學生參與到社會和政治實踐中，例如參與學校的學生會選舉、社團組織等，培養(yǎng)他們的團隊合作意識和領導能力。

三、提高教學質量

1. 積極參與專業(yè)培訓：定期參加政治教育的培訓會議和研討活動，了解最新的教育教學方法和政治理論，將最新的政治理論運用到教學中，提升自己的教學能力。

2. 個性化教學方法：根據(jù)學生的不同特點和能力，采取個性化的教學方法，例如小組合作學習、任務型學習等，激發(fā)學生的學習興趣和動力，促進他們的全面發(fā)展。

3. 鼓勵學生積極參與課堂活動：設置小組討論、辯論賽和模擬政治活動等活動，增強學生的思辨能力和表達能力，培養(yǎng)他們的領導才能和團隊合作精神。

四、關注學生的思想引導

1. 弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化：開設傳統(tǒng)文化課程，宣傳中華文化的博大精深，培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)美德和文化自信心，讓他們樹立正確的價值觀和世界觀。

2. 關注學生心理健康：定期舉辦學生心理健康講座，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生在學習和生活中的問題，鼓勵他們積極面對困難，提高他們的應對能力和心理素質。

3. 關注學生的實際需求：定期與學生進行面談，了解他們的學習情況和學習困難，積極幫助他們解決問題，激發(fā)他們的學習動力，提高他們的學習成績。

五、加強與家長和社會的聯(lián)系

1. 定期與家長進行交流：定期組織家長會，向家長全面介紹學生的學習情況和表現(xiàn)，征求家長的意見和建議，建立良好的家校合作關系，共同關心學生的全面發(fā)展。

2. 開展社區(qū)活動：組織學生參與社區(qū)的志愿服務活動和社會實踐，加強學生與社區(qū)的聯(lián)系，培養(yǎng)他們的社會責任感和公民意識。

3. 利用網(wǎng)絡平臺：與家長通過網(wǎng)絡平臺進行交流，定期發(fā)布學生教育成果和學習計劃，及時傳達學校教育政策和活動安排，促進家校之間的密切聯(lián)系。

六、總結

通過以上的工作計劃，我將以全新的教育理念和教學方法，著力培養(yǎng)學生的政治意識和能力，引導他們形成正確的思想和價值觀，為他們的成長和未來奠定堅實的基礎。同時，我也將不斷提升自身的教學能力，適應時代發(fā)展的需求，積極承擔教育使命，為培養(yǎng)優(yōu)秀的社會主義建設者和接班人做出自己的努力。

初中年終工作計劃 篇16

初中政治老師年度工作計劃

作為一名初中政治老師，在多年的教學經(jīng)驗中，我深知制定一個科學合理的年度工作計劃對于教學工作的順利進行至關重要。下面我將根據(jù)我的多年工作經(jīng)驗，為大家撰寫一份初中政治老師年度工作計劃。

1. 目標設定

首先，制定目標是一個良好的起點。我們的目標是培養(yǎng)學生良好的思想品德和合理的社會公民意識，使他們對政治科學感興趣并理解其重要性。同時，我們也要以學生成績提高為目標，提高教學質量，提升學生的政治素養(yǎng)。

2. 教學計劃制定

在制定教學計劃的過程中，需要結合國家課程標準、學科特點和學生的實際情況，合理安排教學內容和教學進度。將課程大綱分解為不同的單元和主題，并確定每個單元的教學時間、教材選用和教學方法。

3. 課堂教學

（1）激發(fā)學生的學習興趣：通過生動的教學設計、多媒體和實物的使用，激發(fā)學生的學習興趣，使他們愿意參與到課堂活動中。

（2）注重啟發(fā)性教學：引導學生主動思考、獨立解決問題，鼓勵他們表達個人觀點，培養(yǎng)學生的思辨能力和創(chuàng)新精神。

（3）課后鞏固和復習：布置適當?shù)淖鳂I(yè)和練習，幫助學生鞏固和復習所學知識，加深對政治科學的理解。

4. 學生評價

及時有效地對學生進行綜合評價，包括平時表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績等。通過評價反饋，幫助學生了解自己的優(yōu)點和不足，并提供針對性的指導和幫助。同時，我們也可以通過這些評價數(shù)據(jù)來調整和改進教學計劃和方式。

5. 教學研究和專業(yè)發(fā)展

（1）參加學科研討會和學術交流活動，了解最新的教學理念和教學方法，不斷提升自己的教學水平。

（2）利用課余時間進行教學資料的整理和總結，編寫教學教案和教材，為自己和其他教師提供參考。

（3）加強與同行的合作，互相交流教學心得，共同提高教學質量。

6. 師德建設

初中政治老師作為學生的榜樣，應時刻注意自身的師德修養(yǎng)。對待學生要公正、公平、公開，不偏不倚地對待每一個學生。尊重學生的個性差異，關心他們的成長和發(fā)展。在與家長的交流中，要積極溝通，共同為學生的教育負責。

7. 小結與總結

每個學期和學年結束后，要對自己的工作進行小結與總結?；仡櫤驮u估自己的工作計劃的執(zhí)行情況，查漏補缺，總結成功經(jīng)驗，找出問題并改進。這樣可以不斷提升自己的教學能力和工作水平。

以上是我根據(jù)多年的工作經(jīng)驗為初中政治老師制定的年度工作計劃。當然，教學工作是具有一定復雜性和變動性的，我們需要根據(jù)實際情況靈活調整和適當改變工作計劃，以提高教學效果。

最后，希望通過這份工作計劃，初中政治老師能提高教學質量，培養(yǎng)良好的思想品德和社會公民意識的學生，為他們的未來做出積極貢獻。

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初中教師年終工作計劃

我們精選出來的“初中教師年終工作計劃”是在眾多文章中最為出色的。為了確保準確領會領導的指導并全力做好各項工作事宜，我們需要提前擬定好一份可靠的工作計劃。工作計劃是對工作方法的再次優(yōu)化。如果這篇內容對你有幫助，請將其收藏起來！

初中教師年終工作計劃 篇1

初中化學教師年度工作計劃

作為初中化學教師，我深知教學工作的重要性和責任感。為了提高教學質量，我制定了以下年度工作計劃，以確保學生能夠在化學學科中獲得全面的知識和技能。

一、備課精細化

備課是教學工作的基礎，也是成功教學的關鍵。為了更好地引導學生學習，我將制定詳細的備課計劃。每周，我將預留充足的時間來搜集和整理教學資料，并對知識進行深入的研究和學習。我會仔細審閱教材，分析課文難點和重點，結合學生特點和實際情況，制定有針對性的教學內容和教學方法，確保課堂教學的針對性和有效性。

二、教學方法多樣化

為了提高學生的學習興趣和主動參與度，我將嘗試使用多種教學方法和手段。比如，通過小組合作學習，讓學生在合作中相互討論、交流和輔導，提高他們的學習效果。同時，我將利用多媒體教學技術，運用動畫、實驗演示等形式，生動直觀地呈現(xiàn)知識，激發(fā)學生的學習興趣。此外，我也會引入案例教學法、課堂討論等教學方法，培養(yǎng)學生的思考和分析能力。

三、實驗課的重視和改進

化學是實驗性科學，實驗是培養(yǎng)學生實踐操作能力和科學精神的重要手段。為了提高實驗課的效果，我將認真準備實驗講解，確保學生理解實驗原理和實驗步驟。我也會提前組織實驗室的準備工作，確保實驗材料充足和設備運行正常。在實驗過程中，我將注意觀察學生的實驗操作和安全意識，及時給予指導和幫助，培養(yǎng)學生的實驗技能和安全意識。同時，我會積極收集和整理優(yōu)秀的實驗案例和實驗教學資源，豐富實驗課內容，提高實驗教學的效果。

四、課堂管理與學生指導

良好的課堂管理是教學工作的前提和基礎。為了營造良好的學習環(huán)境，我將加強對學生的行為規(guī)范培養(yǎng)和要求，嚴格按照學校紀律管理制度執(zhí)行。同時，在課堂上，我將及時、準確地提問學生，引導他們思考和回答問題，培養(yǎng)他們的表達和思維能力。對于學習困難的學生，我將給予額外的指導和關注，制定個性化的學習計劃，幫助他們克服困難，提高學習成績。

五、與家長的溝通與合作

家校合作是教育過程中不可忽視的一環(huán)。我將定期與家長進行溝通，介紹學生的學習狀況和表現(xiàn)，并聽取家長的意見和建議。同時，我也會利用家長會等機會，向家長介紹化學學科的教育理念和教學方法，增強家長對學科的了解和支持，形成家校共育的良好氛圍。

通過本年度工作計劃的實施，我相信我的教學工作能夠取得更好的效果。我將時刻關注學生的發(fā)展和需求，精心設計和組織教學活動，不斷提高教學質量，促進學生全面發(fā)展。希望能夠在新的一年中，與學生們一同成長，共同進步！

初中教師年終工作計劃 篇2

初中化學教師年度工作計劃

一、引言

在每個學年開始之前，作為初中化學教師，我都會制定一份年度工作計劃。這份計劃不僅是我對自己工作的規(guī)劃，同時也是對學生和家長的承諾。通過詳細、具體和生動的計劃，我將努力提高自己的教學水平，為學生提供更好的學習環(huán)境和教學資源。

二、提高教學質量

1.制定教學目標：在新學年開始之前，我將制定明確的教學目標，以確保學生的學習在每個階段都有明確的方向和目標。

2.備課：每一堂課之前，我都會充分準備，包括準備教學內容、教案、實驗材料和多媒體教具等，以確保課堂教學的流暢進行。

3.激發(fā)學生興趣：通過創(chuàng)設豐富的教學情境、生動的教學內容和有趣的教學方法，我將激發(fā)學生對化學學習的興趣，提高他們的學習積極性。

4.鞏固與拓展知識：為了幫助學生更好地掌握化學知識，我將安排適當?shù)膹土暫挽柟逃柧?，并提供拓展學習的機會，以提高學生的綜合應用能力。

5.評價與反饋：我將定期組織不同形式的評價活動，及時給予學生反饋，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的不足，并提供個性化的輔導幫助。

三、課堂管理和學生發(fā)展

1.課堂管理：我將建立良好的課堂管理機制，包括制定課堂紀律規(guī)范、管理學生作業(yè)和評價學生表現(xiàn)等，以創(chuàng)造良好的學習氛圍。

2.關心學生發(fā)展：我將注重學生的全面發(fā)展，關注每個學生的個性差異和學習需求，耐心傾聽他們的困惑和問題，并提供積極的指導和幫助。

3.家校溝通：我將積極與學生家長進行溝通，定期與他們交流學生在學校的表現(xiàn)和進步情況，并征求家長的建議和意見。

4.鼓勵創(chuàng)新能力：我將提供更多的實驗機會和探究性學習活動，鼓勵學生動手實踐，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實際應用能力。

四、教師自身成長與發(fā)展

1.專業(yè)學習：作為一名初中化學教師，我將不斷學習新知識和新教學方法，關注教育前沿和學科研究動態(tài)，提高自己的專業(yè)水平。

2.參加培訓和研討會：我將積極參加各類師訓和學術研討會，與同行們交流教學經(jīng)驗，分享好的教學案例，以提高自己的教育教學能力。

3.教學反思：每一次課堂結束后，我都會認真反思自己的教學過程，總結經(jīng)驗和不足，并尋找改進的方法和策略，不斷完善自己的教學效果。

4.教學資源整合：我將充分利用學校和其他教育資源，建立和維護與其他學科教師的合作關系，并共享優(yōu)質教學資源，提高課堂教學效果。

五、作為班主任的工作

1.關心學生生活：作為班主任，我將密切關注學生的身心健康，關心他們的生活、學習和發(fā)展情況，并及時與家長進行溝通和交流。

2.組織班級活動：我將積極組織各類班級活動，包括文體比賽、社會實踐和志愿服務等，幫助學生培養(yǎng)團隊合作和社交能力。

3.常規(guī)管理：我將制定班級規(guī)章制度，引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣和行為規(guī)范，并及時進行班級管理，確保班級秩序和學生的安全。

六、結語

通過詳細、具體和生動的工作計劃，我將全面提高自己的教學水平和能力，為學生提供更好的學習環(huán)境和教學資源，努力培養(yǎng)學生的學習興趣和能力，以促進他們全面發(fā)展。同時，我也將不斷自我反思和改進，提高自己的教育教學能力，為家校合作和學校發(fā)展做出積極的貢獻。

初中教師年終工作計劃 篇3

初中化學教師年度工作計劃

一、引言

作為初中化學教師，我深知自己的責任重大，既要確保教學質量，培養(yǎng)學生的化學素養(yǎng)，又要營造積極的學習氛圍。因此，制定一份年度工作計劃是必要的。本文將詳細闡述我作為一名初中化學教師在新一年的工作安排，力求在教學中做得更好。

二、教學目標和任務

1. 提高教學質量：在新的學年，我將注重教學內容的科學性和實用性，注重培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。通過多種教學方式，激發(fā)學生興趣，并提高他們的參與度。

2. 培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維：在教學中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，鼓勵他們在實驗和項目中進行自主探索和創(chuàng)造。引導學生進行科學研究，培養(yǎng)他們解決問題的能力。

3. 加強與家長的溝通：積極聯(lián)系學生家長，了解學生在學校和家庭中的學習情況。及時與家長溝通學生的表現(xiàn)和問題，并協(xié)作解決學生的學習困難。

三、課程設計與教學方法

1. 優(yōu)化教學設計：根據(jù)教材和學生的實際情況，合理設計教學內容、教學方法和教學時長。充分利用多媒體技術和現(xiàn)代教學手段，使課堂更富有趣味性和互動性。

2. 強調實踐探究：注重培養(yǎng)學生的實踐操作能力和科學研究意識。設置實驗環(huán)節(jié)，引導學生進行實驗操作，提高他們的動手能力和觀察分析能力。

3. 多樣化評價方式：采用多種評價方式，如作業(yè)、小組討論、實驗報告和項目展示等，全面了解學生的學習情況和能力水平。注重評價過程中的及時反饋，幫助學生提高。

四、職業(yè)素養(yǎng)與教育教學研究

1. 繼續(xù)學習和進修：參加各類教育培訓和學術研討會，不斷提升自身教育教學理論水平和教學技能。

2. 積極探索教學方法：閱讀教育教學方面的書籍和文獻，研究教育教學新理念，并努力將其運用于實際教學中，不斷改進和創(chuàng)新。

3. 發(fā)表教學論文：撰寫教學心得和研究成果，分享教學經(jīng)驗和方法。積極參與學校及區(qū)域內的教育教學研討活動，向他人借鑒和學習。

五、師生關系與班級管理

1. 營造積極向上的課堂氛圍：關心學生，關注他們的成長，建立良好的師生關系。充分尊重學生個體差異，注重培養(yǎng)學生的主體意識和自主學習能力。

2. 合理安排作業(yè)和課外活動：注意作業(yè)的質量和數(shù)量，確保學生有足夠的時間參與課外活動和休息。組織學生參加各類學術和科技競賽，加強學生的實踐能力和團隊合作精神。

3. 加強班級管理：與班主任密切配合，做好學生的品德教育和心理輔導工作。及時解決學生的問題和矛盾，維護班級的正常秩序。

六、與家長的溝通與合作

1. 家訪工作：通過家訪了解學生的家庭環(huán)境和學習狀況，與家長交流學生的表現(xiàn)和問題，共同制定解決辦法。

2. 家校合作活動：積極參與學校組織的家長會、學科活動等，與家長交流學生的學習情況，并接受他們的建議和幫助。

3. 及時反饋信息：及時向家長反饋學生的學習情況和進步，通過班級群、通知等方式與家長保持聯(lián)系。

七、教學資源與環(huán)境建設

1. 教材與學習資料：及時更新教材，選擇優(yōu)質學習資料，豐富學生的學習資源。建立學習資料和課件資源庫，方便學生復習和補充知識。

2. 實驗室建設和管理：確保實驗室設施的完善和安全，提供良好的實驗條件。注重實驗室安全教育，加強學生的實驗室安全意識和操作技能。

3. 運用科技資源：善用多媒體設備和信息技術，豐富教學手段和教學內容，提高教學效果。

八、總結與展望

制定本年度工作計劃，旨在提高教學質量和學生的綜合素質，同時與家長建立良好的溝通與合作，為初中化學教學的改進和發(fā)展做出貢獻。雖然計劃進度常會有所變化，但只要保持創(chuàng)新與實踐并不斷完善，相信我能夠讓學生在化學學科中有更好的收獲。

以上是我作為一名初中化學教師年度工作計劃的詳細內容，我將全力以赴，為學生的學習之路添磚加瓦，幫助他們在化學領域取得更好的成績。

初中教師年終工作計劃 篇4

初中化學教師年度工作計劃

隨著新學年的到來，作為初中化學教師，我制定了一份年度工作計劃，旨在為學生營造一個積極、高效的學習氛圍，提高學生的學習興趣和成績。

首先，我將以“培養(yǎng)創(chuàng)新思維，激發(fā)學習興趣”作為今年的教學目標。為了實現(xiàn)這一目標，我計劃通過各種方式引導學生積極思考、勇于提問。我會在每節(jié)課開始前提出一個啟發(fā)性的問題，并鼓勵學生利用已有知識進行思考和回答。此外，我還將設計一些有趣的實驗和小組合作活動，讓學生在實踐中學習化學知識，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。我相信，通過這些方法，學生們將能夠享受到化學學習的樂趣，并在不知不覺中提高自己的學習能力。

為了提高課堂教學效果，我計劃在每個學期初制定課堂教學計劃。我將根據(jù)學生的學習進度和特點，布置合理的學習任務，并為學生準備充足的教學資源。此外，我還將根據(jù)課程的難易程度，設計一些針對性的教學策略，確保每一堂課的教學內容能夠順利傳遞并得到學生的理解與掌握。我也會留出適當?shù)臅r間，進行課堂互動，與學生進行問答和討論。通過與學生的互動，我將能夠及時了解學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)并糾正他們的問題和誤區(qū)。

此外，我還計劃積極參與學校的各項活動，以提高學生的綜合素養(yǎng)。我將鼓勵學生參加化學科技競賽、化學實驗技能培訓等活動，為他們搭建一個展示才華和交流學習成果的平臺。我也將鼓勵學生參與社區(qū)服務活動，以提高他們的社會責任感和團隊意識。同時，我還計劃邀請一些專業(yè)人士或大學教師來學校進行科普講座，讓學生了解化學的應用和前沿研究，拓寬他們的科學眼界。

為了保證學生的學習質量，我還將與家長保持良好的溝通。每學期，我將組織一次家長會，向家長們介紹學生的學習情況和表現(xiàn)，并與家長商討學生的學習計劃和目標。我也會通過電話、微信等方式及時向家長反饋學生的學習狀況，鼓勵家長與我進行交流，共同關注學生的學習進展。

最后，我還將積極參加教師培訓和學術交流活動，不斷提升自己的教學水平和專業(yè)能力。我將定期參加學科培訓班、學術研討會等活動，與其他教師進行交流，分享教學心得與經(jīng)驗。我也將利用假期時間，進行科研和教材研究，提升自己在化學領域的知識水平。

總之，作為一名初中化學教師，我將以“培養(yǎng)創(chuàng)新思維，激發(fā)學習興趣”為目標，制定了一系列的工作計劃。我相信，通過我在教學中的努力和實踐，將能夠引導學生樹立正確的學習態(tài)度，提高他們的學習能力和成績。同時，我也將不斷提升自己的教學水平，為學生提供更好的化學教育服務。

初中教師年終工作計劃 篇5

初中化學教師年度工作計劃

作為一名初中化學教師，我深知教育的使命和責任，我將努力在新的一年中為學生提供優(yōu)質的教學和指導。為此，我制定了詳細、具體和生動的年度工作計劃，以確保學生在化學學科上的全面發(fā)展。

首先，我將關注教學內容的更新和改進。我會定期研究最新的教學資源、課程標準和科研成果，以確保課堂教學內容的及時更新和準確性。我會積極參加一些化學研討會和學術交流會，與行業(yè)專家和其他教師分享經(jīng)驗，并從他們的經(jīng)驗中吸取營養(yǎng)，提高自己的專業(yè)水平和教學能力。

其次，我將注重教學方法和手段的創(chuàng)新。在教學過程中，我將采用多樣化的教學方法，如小組討論、實驗探究、多媒體輔助等多種方式，以激發(fā)學生的興趣和好奇心，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐動手能力。同時，我也會注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神和社交技巧，鼓勵他們通過合作解決問題，提高他們的學習效果和成績。

第三，我將加強與學生和家長的溝通與合作。我會定期與學生進行面對面的交流，傾聽他們的意見和建議，關注他們的學習和生活情況。我會及時回應他們的問題和困惑，并給予積極的鼓勵和建議。同時，我也會與家長保持密切聯(lián)系，及時向他們匯報學生的表現(xiàn)和進步，共同關注學生的全面發(fā)展。我會組織家長會和學生評價會，邀請家長參與學校的教育活動，促進學校與家庭的緊密合作。

第四，我將重視學生的個性化發(fā)展和輔導。每個學生的學習能力和興趣愛好各不相同，我將根據(jù)學生的實際情況，制定個性化的學習計劃和輔導方案。我會注重培養(yǎng)學生的學習方法和學習習慣，引導他們主動探究、自主學習，提高他們的學習效果和自主學習能力。我還會關注學生成長中的心理健康問題，及時發(fā)現(xiàn)并給予關懷和幫助，為他們提供良好的學習環(huán)境和心理支持。

最后，我將積極參與學校的教研活動和管理工作。我會加強與同事們的合作與交流，互相借鑒經(jīng)驗，共同提高教學水平和管理能力。我會積極參與學校各項評比和考核，爭取各級表彰和榮譽，激勵自己和他人更加努力地工作。

綜上所述，初中化學教師年度工作計劃將圍繞教學內容更新、教學方法創(chuàng)新、與學生家長的溝通與合作、學生個性化發(fā)展和輔導以及教研和管理工作等方面展開。我將以身作則，盡職盡責，為學生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，在我和學生的共同努力下，新的一年將會是充滿希望和成就的一年。

初中教師年終工作計劃 篇6

初中美術教師年度工作計劃

作為一名初中美術教師，我深知教育的重要性，并且非常珍視我的職業(yè)。每年，我都會制定一份詳細的年度工作計劃，以確保提供給學生最好的教學質量和服務。以下是我今年的年度工作計劃。

一、教學計劃

1. 創(chuàng)造性教學方式：我將通過多種創(chuàng)造性的教學方式引導學生進行藝術創(chuàng)作。例如，我會組織學生參觀美術展覽，觀摩名家作品，以及組織戶外寫生活動。通過這些方式，學生不僅可以了解藝術作品，還可以親身體驗藝術創(chuàng)作的樂趣。

2. 個性化學習：每個學生都有自己獨特的創(chuàng)作方式和風格。為了滿足每個學生的需求，我將制定個性化的學習計劃，并提供一對一的指導和輔導。通過與學生的深入交流和了解，我將能夠更好地指導他們在藝術創(chuàng)作中發(fā)展自己的風格。

3. 跨學科教學：美術并不是與其他學科完全獨立的，它與文學、歷史、科學等學科都有著密切的聯(lián)系。在教學中，我將引入跨學科的教學活動，以幫助學生更好地理解藝術與其他學科之間的關系，并培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。

二、評估和反饋

1. 細致的評估標準：根據(jù)國家標準和學校教學大綱，我將制定細致的評估標準，以確保學生的藝術作品能夠評估得到客觀的結果。這將幫助學生了解自己的優(yōu)勢和不足，并為他們提供改進的方向。

2. 及時的反饋和指導：在學生提交作品后，我將及時對其進行評估并給予反饋。我將詳細指出學生的優(yōu)點和提出改進意見，并與學生一起進行討論，以幫助他們進一步提高自己的藝術水平。此外，我還會與學生的家長保持密切聯(lián)系，及時分享學生在藝術創(chuàng)作方面的進展。

三、藝術活動組織

1. 學校藝術展覽：作為學校美術教師，我將定期組織學生的藝術作品展覽。這將為學生提供展示自己作品的機會，并激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。我將與學校其他教師和學生家長合作，確保展覽的成功舉辦。

2. 社區(qū)藝術活動：我將積極參與社區(qū)組織的藝術活動。例如，我可以組織學生們到社區(qū)老人院或者幼兒園，與他們一起進行藝術創(chuàng)作交流。這將不僅為學生提供展示自己才華的機會，也為社區(qū)居民帶來歡樂和藝術享受。

四、個人提升

1. 深入學習：作為一名教育工作者，我深知自己的知識和理論水平的重要性。因此，我將繼續(xù)深入學習美術教育的前沿理論和知識，以不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

2. 參加培訓和研討會：每年，我會積極參加相關的培訓和研討會，以了解最新的教學方法和藝術教育趨勢。這將有助于我的個人成長和教學水平的提升。

總結起來，我的年度工作計劃旨在通過創(chuàng)造性的教學方式，個性化學習，跨學科教學，藝術活動組織和個人提升等方面，提供高質量的美術教育。我相信，通過我的努力和學生的共同努力，我們將能夠創(chuàng)造一個充滿藝術創(chuàng)作和樂趣的學習環(huán)境。

初中教師年終工作計劃 篇7

初中化學教師年度工作計劃

引言：

化學教育在初中階段是一個重要環(huán)節(jié)，為了保證學生對化學知識的學習效果，提高他們的科學素養(yǎng)和實踐能力，制定一份詳細、具體且生動的年度工作計劃是必不可少的。本文將以初中化學教師年度工作計劃為主題，詳細闡述計劃的制定及實施內容。

一、目標設定

1. 提高學生對基礎化學知識的掌握能力；

2. 培養(yǎng)學生的實驗操作技能和科學思維能力；

3. 引導學生關注環(huán)境保護和化學安全問題；

4. 開展科學探究活動，激發(fā)學生的學習興趣。

二、學期計劃

1. 第一學期

（1）開展基礎知識學習與鞏固

將學生分組進行基礎知識競賽，通過競賽激發(fā)學生的學習熱情，并及時針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行輔導和強化訓練。同時，要注意培養(yǎng)學生獨立學習的能力，提倡問題導向的探究學習方式。

（2）組織實驗課程

安排實驗課程，通過實踐學習提高學生的實驗操作技能和科學思維能力。同時，在實驗過程中要加強化學安全意識教育，指導學生正確使用實驗器材并學會化學廢物的處理方法。

（3）進行綜合學習與評估

定期進行測試和小結，對學生的學習成果進行總結和評估，及時反饋給學生和家長。此外，還可以組織學生進行課外科普知識的學習活動，加深學生對化學知識的理解，并提高他們的科學素養(yǎng)。

2. 第二學期

（1）拓寬知識廣度

在第二學期，不僅要鞏固第一學期學習的基礎知識，還要拓寬化學知識的廣度。通過講授一些關于環(huán)境保護、資源利用與循環(huán)等熱點話題，引導學生了解化學在實際生活中的應用價值，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。

（2）加強實踐應用

定期組織學生進行化學實驗和實訓課程，學習各種化學反應的實驗條件和操作方法，培養(yǎng)學生的實踐能力和動手能力。同時，要加強實驗室安全管理，確保實驗過程的安全性。

（3）開展創(chuàng)新科研活動

鼓勵學生參與科學探究和創(chuàng)新活動。組織學生開展化學實驗設計、科研項目等，提倡學生的團隊合作和創(chuàng)新思維，激發(fā)學生做科學家的興趣。

三、方法措施

1. 制定教學計劃

根據(jù)教材和學生實際，制定適合教學內容和進度的教學計劃，注重知識體系的有機組織和連貫性。

2. 創(chuàng)設有利于學生學習的課堂環(huán)境

通過靈活多樣的教學方法，如講解、討論、實驗演示等，營造積極活躍的課堂氛圍，調動學生的學習積極性。

3. 配置合適的教具與實驗器材

根據(jù)教學需要，及時配備相關的教具和實驗器材，確保實驗活動的順利進行，并保證學生的安全。

4. 學生評價與獎懲措施

建立科學合理的學生評價體系，通過多種方式對學生進行評估，包括平時表現(xiàn)、期中期末考試和實驗操作評分等。對學生的優(yōu)異表現(xiàn)給予獎勵，對違規(guī)行為進行適當?shù)膽徒洹?/p>

結語：

通過制定詳細、具體且生動的初中化學教師年度工作計劃，加強學生對基礎化學知識的學習，培養(yǎng)他們的實驗操作技能和科學思維能力，引導他們關注環(huán)境保護和化學安全問題，激發(fā)學生的學習興趣。只有合理規(guī)劃教學內容，靈活運用教育手段，并制定科學的評價體系，才能真正提高化學教學質量，為學生的綜合素質發(fā)展做出貢獻。

初中教師年終工作計劃 篇8

初中化學教師年度工作計劃

作為一名初中化學教師，每一年的工作都是充滿挑戰(zhàn)和機會的。在多年的工作經(jīng)驗中，我認識到一個良好的年度工作計劃對于教師的成長和學生的學習至關重要。因此，我將在下文中分享我個人的年度工作計劃，希望能給其他化學教師提供一些參考和啟發(fā)。

目標一：提高教學質量

教學質量是一個教師最重要的衡量標準之一。為了提高教學質量，我將采取以下措施：

1. 學科知識更新：積極參加化學專業(yè)培訓、研討會，并閱讀相關學術論文，了解最新的知識和研究成果，確保自己的知識體系始終與最新的課程要求保持一致。

2. 打造精品課程：結合實際情況和學生需求，精心設計和編寫一些富有啟發(fā)性和趣味性的教學課件和實驗項目，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。

3. 不斷反思和調整：通過學生評價、同事評估和自我觀察，積極反思自己的教學方法和教育理念，及時調整教學策略，以提高學生的學習效果。

目標二：關注學生發(fā)展

教師的最終目標是學生的全面發(fā)展。為了關注學生的發(fā)展，我將采取以下措施：

1. 激發(fā)學習興趣：在教學過程中，注重培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲，通過故事、趣味實驗等方式，使抽象的化學知識更具有實踐和應用性。

2. 個性化輔導：根據(jù)學生的學習能力、興趣愛好和學習風格，提供不同水平的輔導，讓每位學生都能夠在適合自己的環(huán)境中快樂學習。

3. 培養(yǎng)實踐能力：鼓勵學生參加科學競賽、科學實驗等活動，提高他們的實踐操作技能和科學研究能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和問題解決能力。

目標三：與家長保持溝通

與家長的緊密聯(lián)系對于學生的學習和發(fā)展至關重要。為了與家長保持良好的溝通，我將采取以下措施：

1. 定期家長會：組織定期的家長會，與家長分享學生的學習情況和評價，了解家長的關切和建議，并提供針對性的指導和建議。

2. 及時溝通反饋：在學生學習和行為出現(xiàn)問題時，及時與家長溝通，共同探討解決方案，以確保學生能夠獲得及時和有效的支持。

3. 提供家庭作業(yè)指南：為了幫助家長更好地理解和輔導孩子的學習，每學期提供一份簡明的家庭作業(yè)指南，包括關鍵概念、習題解答和復習建議等。

目標四：專業(yè)提升和交流

作為一名教師，不斷提升自我是必不可少的。為了專業(yè)提升和交流，我將采取以下措施：

1. 參加教育研討會：定期參加城市、地區(qū)或國家級的教育研討會，與其他教師交流和分享教育心得和教學經(jīng)驗。

2. 加入教育團隊：積極參與學校和社區(qū)的教育團隊活動，與其他教師共同研究、討論和探討專業(yè)問題，相互學習和支持。

3. 定期成果展示：每學期舉辦一次教學成果展示活動，展示自己的教學方法和研究成果，與其他老師進行互動和交流。

總結：

以上是我個人的初中化學教師年度工作計劃，通過提高教學質量、關注學生發(fā)展、與家長溝通和專業(yè)提升和交流等方面的努力，我相信我能夠成為一名更加優(yōu)秀的化學教師。希望這個計劃能夠為其他教師提供一些參考和啟發(fā)，共同為學生的未來發(fā)展做出更大的貢獻。

初中教師年終工作計劃 篇9

初中美術教師年度工作計劃

一、引言

美術教育作為學校課程體系的重要組成部分，對學生的審美能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)起著積極的作用。作為初中美術教師，我深感自己肩負著培養(yǎng)學生藝術素養(yǎng)和審美意識的重任。為了更好地完成教育教學任務，有計劃地開展教學工作，我將制定年度工作計劃。

二、目標設定

1. 培養(yǎng)學生的審美能力。通過引導學生的感知與表達，培養(yǎng)他們對藝術的理解和欣賞能力。

2. 提升學生的繪畫技能。通過設計多樣性的繪畫任務，提高學生的繪畫技巧和造型能力。

3. 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。通過創(chuàng)造性的教學方法，引導學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

4. 激發(fā)學生的藝術興趣。通過寓教于樂的方式，調動學生的積極性和學習興趣，讓他們愛上美術課程。

三、工作內容與計劃

1. 制定多樣性的課程計劃。根據(jù)學校的課程要求和學生的實際情況，設計豐富多彩的課程內容，引導學生走進藝術的世界。

a. 教學模塊：畫線、填光、構圖等技法的教學。

b. 教學項目：靜物寫生、風景畫等不同主題的繪畫項目。

c. 教學活動：參觀美術館、畫展和舉辦校內的美展等活動。

2. 引導學生進行藝術欣賞與分析。通過展示經(jīng)典作品和講解藝術理論，引導學生觀察、感知和分析藝術作品，培養(yǎng)學生的審美能力。

a. 講解模塊：介紹不同藝術家的代表作品和其藝術風格。

b. 欣賞模塊：組織學生集體觀看音樂會和戲劇表演等藝術活動。

c. 分析模塊：教授學生分析藝術作品的方法和技巧。

3. 組織學生參加美術比賽與展覽。鼓勵學生踴躍參加各類美術比賽與展覽，提升他們的繪畫水平和藝術修養(yǎng)。

a. 組織校內比賽：校內美術作品評比活動，提供機會讓學生展示才華。

b. 參加校外比賽：鼓勵優(yōu)秀學生報名參加市級或區(qū)級美術比賽。

c. 參觀畫展：組織學生參觀外地的畫展，讓他們接觸更多高水平的藝術作品。

4. 創(chuàng)設良好的教學環(huán)境。提供豐富多樣的美術資源，為學生提供良好的學習環(huán)境和條件。

a. 擺放美術材料：組織學生一起整理美術材料，保持教室整潔有序。

b. 裝飾教室：利用學生的創(chuàng)作作品，裝飾教室墻壁，激發(fā)學生的創(chuàng)造力。

c. 建立展覽區(qū)：在學校內設立展覽區(qū)，展示學生優(yōu)秀作品，鼓勵他們互相學習與交流。

四、評估與改進

1. 學生評估：定期組織學生進行自我評估和互評，對他們的學習情況進行調研，了解他們的學習興趣和問題，及時進行改進和調整。

2. 教學方法評估：通過觀察學生的學習情況和反饋意見，評估教學方法的有效性，并根據(jù)評估結果進行教學方法的優(yōu)化和改進。

3. 成果展示與分享：定期組織學生們進行作品展示和分享會，通過學生的作品展示，評估教學效果以及學生的藝術修養(yǎng)水平，并根據(jù)展示結果進行反思和調整。

五、總結

通過制定并執(zhí)行年度工作計劃，我將積極履行初中美術教師的職責，努力培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)和審美能力。我相信，通過這些努力和實踐，學生將更加熱愛美術課程，從中發(fā)現(xiàn)自己的藝術天賦，并將其潛能展現(xiàn)到最大化。同時，他們將開闊眼界，增長知識，為將來的成長奠定堅實基礎。

初中教師年終工作計劃 篇10

初中化學教師年度工作計劃

一、

化學作為一門重要的自然科學學科，對初中學生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)具有重要意義。作為一名初中化學教師，我深知自己肩負著培養(yǎng)未來科技人才的重要使命。因此，編制一份科學合理的年度工作計劃，對于完成教學任務和提高教學質量至關重要。

二、教學目標

1. 幫助學生全面了解化學的基本概念和理論知識，掌握基本實驗技能；

2. 培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的思維能力，并培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識；

3. 培養(yǎng)學生的實驗觀察和實驗設計能力；

4. 培養(yǎng)學生的團隊合作精神和表達能力。

三、主要工作內容

1. 講授課程

（1）精心備課，使用多種教學手段，如課件、實物模型、實驗演示等，提高教學效果；

（2）有針對性地解析和講解難點問題，注重培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和使用化學知識解決實際問題的能力；

（3）關注學生的學習情況，及時提供輔導和反饋。

2. 實驗教學

（1）設計并組織一些基本實驗和有趣的化學實踐活動，激發(fā)學生的學習興趣；

（2）引導學生學會觀察、記錄和分析實驗現(xiàn)象，讓學生在實踐中感受到化學的魅力；

（3）注重安全教育，確保實驗過程中學生的安全。

3. 學生競賽

（1）鼓勵學生參加各種科技競賽和化學競賽，提高學生的實踐應用能力；

（2）組織舉辦學生化學實驗作品展和科技創(chuàng)新展，展示學生的成果。

4. 學習社區(qū)建設

（1）組織化學學術講座、交流會等活動，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)；

（2）建立一支教師合作研究小組，共同探索教學方法和資源；

（3）與其他學科教師合作，開展跨學科教學。

5. 家校合作

（1）定期與家長溝通，了解學生的學習情況和困難；

（2）組織家長學習班，提高家長對化學教育的認識和理解；

（3）與學生家長進行密切合作，共同關注學生的學習和發(fā)展。

四、總結與展望

通過制定年度工作計劃，我將全面促進學生的化學學習，提高學生的實際操作能力和創(chuàng)新能力。同時，通過與同行的交流和合作，提高自身的教學水平和科研能力。希望通過這些努力，能夠培養(yǎng)更多對化學感興趣并具備科學素養(yǎng)的學生，為未來科技發(fā)展做出貢獻。

五、參考文獻

無

六、附錄

無

初中教學年終工作計劃

著眼于工作流程的持續(xù)性發(fā)展，因此，我們需要盡快去書寫相關的工作計劃。工作計劃是為未來取得發(fā)展的奠定基礎，所以你在寫工作計劃時要注意些什么呢？編輯為大家整理的“初中教學年終工作計劃”或許能夠成為您的靈感來源，有需要的同事請仔細閱讀！

初中教學年終工作計劃(篇1)

一、指導思想

本學期，我們教研組將借此契機進一步提高常規(guī)教學質量，加強了教師隊伍建設。為了更好地全面地推動組內各項工作，在學?？傮w教學工作思路和計劃的指導下，我們生物組在本學期將努力落實以下各項工作任務，更好地加強教研組備課組建設。

二、主要工作

(一)教研組建設方面：

1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。

①以七年級教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。

②充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質量的全面提升。

2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規(guī)范教學常規(guī)管理，抓好“四關”。

①備課關。要求青年教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。對于教師的備課筆記做出標準格式要求，明確教學目標、重點難點、教學過程。提倡每節(jié)課后記錄教學反思，對于教學過程進行及時地修改、完善。對教學中的經(jīng)驗及時整理、總結并記錄，進一步提高自己的教學水平。

②上課關。要認真上好每一節(jié)課

③作業(yè)關。作業(yè)要認真及時批改，對于作業(yè)中出現(xiàn)的較為集中的問題開展備課組內的分析討論，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾錯，進行有針對性的輔導。根據(jù)學生特點及時調整教學方法、教學進度。

④考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環(huán)境。

3、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。

(二)常規(guī)教學方面：

1、加強教研組建設：興教研之風，樹教研氛圍。特別要把對新教材的教研活動作為工作的重點。

2、教研組要加強集體備課：共同分析教材，研究教法，探討疑難問題，由備課組長牽頭每周集體教研一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點。

3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。

4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于7節(jié)，教研組長不少于10節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。

5、為進一步加強網(wǎng)絡平臺建設，尤其是校園網(wǎng)的建設，鼓勵教師自制教學課件，撰寫電子教案，以進一步豐富充實我組網(wǎng)頁的內容，加強與兄弟學校的交流。

(三)教研組專題活動。

1、德育教育的學科滲透。本學期學校有兩方面的主題教育，即體驗生命、關愛教育和環(huán)保意識。我們組要結合自身學科特點，在教學教育過程中滲透《生命教育指導綱要》的精神。如：《人體內物質的運輸》中血液的種類、獻血是每個健康成年公民應盡的義務，如何認識血型等內容。生態(tài)環(huán)境的保護生命起源等。

2、科研。繼上學期進一步開展工作。要求組內成員以課堂教學為抓手，尋找生物學科課題的切入口，將課題中的人文與科學精神融入到我們日常的教學中，并要求注意積累，撰寫與課題有關的教育教學論文。

(四)其他工作。

1、積極認真的參加每一次的區(qū)教研活動，認真做好記錄，取長補短，提高自己的教學水平。

2、做好期中、期末的命題工作。

3、做好組內活動消息及時上報工作。

以上為我組在本學期的工作計劃，希望通過全組教師的共同努力，不斷取得新的進步。

初中教學年終工作計劃(篇2)

一、 指導思想

本學期數(shù)學組工作的指導思想是：以鉆研新教材、學習新課程標準為動力，把探索"生本理念"的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，并結合學校"電子白板"的學習與實踐，樹立教研組團隊合作意識。加強教學常規(guī)建設和課題研究，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。

二、工作要點

1、切實加強教學常規(guī)管理，積極實踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學效率。

2、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用。

3、認真開展集體備課課和課題研究活動，加強教研組團隊合作意識。

4、繼續(xù)開展對青年教師的"老帶新"活動，幫助中青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學能力。

5、認真組織師徒結對活動，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。

6、深化數(shù)學課題研究提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級的評比。

7、立足課堂，在有效教學策略上深入實踐與研究。

三、具體措施

1、加強理論學習，提升教師素質。

進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力。

2、加強教學常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。

向常態(tài)工作要質量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質量意識。教研組長要加強得組內教學工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。

3、加大課堂教學改革力度，做到"有效教學"。

課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨，探索適合學生實際的教育教學方式方法，把小組合作與潤澤課堂的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，實現(xiàn)課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性。

4、加強備課組教研活動，強化教研功能。

各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，強調課前備課的研討，切實做好導學案的研制工作。

5、加強質量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量。

學校安排的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負責工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務，并認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備，做好周周練的工作，能夠在周練過程中重視知識點的滾動提高。

6、認真開展知識競賽的開展。

初一我們可以組織學生的計算能力的技能賽，初二開展推理能力的提升賽，初三組織學生的基礎解題的友誼賽，在不同的時間段促進學生學習數(shù)學的興趣，同時也能夠讓學生有一定的競爭意識。。

初中教學年終工作計劃(篇3)

一、指導思想：

堅持以人為本，辦人民滿意的學校，全面貫徹黨的教育方針;堅持以教學為中心，強化“紀律與責任”意識。深入開展以教師職業(yè)道德建設為核心和提高教師整體素質建設的活動，進一步促進學校教育教學工作更快更好發(fā)展。

二、工作目標：

1、九年級教學目標：中考上市重點中學的學生人數(shù)穩(wěn)中有升，各學科綜合分有所提高。

2、七、八年級教學目標：各學科的平均分、及格率、優(yōu)秀率在原有的基礎上有所提升，并改變過去低分率過高的不良現(xiàn)象。

3、強化常規(guī)教學和教研，規(guī)范學校和教師的教學工作，加強教學管理，規(guī)范教學行為。

4、圍繞構建“有效課堂、高效課堂”強化課堂教學研究，提高課堂教學效率。

5、加強校本研訓，努力提高教師的業(yè)務能力，力爭教師在各項教學論文，教學競賽及學生的競賽等活動中獲獎人數(shù)比上一年有所增加。

三、主要工作及具體措施：

(一)注重實效，抓好教學常規(guī)管理

1、各學科教師要明確本學科教學任務，把握學科的規(guī)律和特點，改進教學方法，不斷提高教學水平。

2、強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)。

嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求上好每一節(jié)課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，值日領導要加強隨堂檢查。落實定期檢查和隨機抽查相結合的制度，深入課堂，了解教師的教情和學情，并及時將評價情況反饋給教師，督促其改進工作，增強教師的質量責任制意識。

3、加強科組管理。

教研活動重在正常開展活動，營造濃厚的教研氣氛，要實實在在地研究課堂教學面臨的問題。做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。

(二)關注課堂，全面提高教學質量。

教育教學質量是學校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學質量直接影響學校在社會的聲譽和形象。

1、課堂上教師能抓住重點、難點，教給學生學習方法。加大隨堂聽課力度，聽課后要及時與上課者交流、反饋信息，認真評課、指導。

2、重視特殊學生的輔導，加大輔導過程的管理力度。

努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快，提高學科競賽的質量。重視對后進生的幫扶工作，切實做好轉化工作。重視各類特長生的輔導、培養(yǎng)工作。要求成立九年級特長班，負責特長班的老師及早擬訂好培訓計劃，第三周開始訓練。體音美科組要為學生的訓練創(chuàng)造條件并給予技術上的服務，力爭取得好成績。

3、建立質量監(jiān)控制度，有效提高教學質量。

根據(jù)調查單元測評情況將對部分年級、部分學科、部分班級進行跟蹤監(jiān)控。同時，加強資料的搜集整理工作，逐步形成校本資源庫。

4、加強對作業(yè)布置的質與量的規(guī)定，規(guī)范作業(yè)批改。

作業(yè)布置要精心研究，認真批改。批改要及時、認真、規(guī)范，讓每個學生成為教師關注的對象。

作業(yè)的檢查：科組長要不定期抽查作業(yè)，不僅檢查作業(yè)的次數(shù)，而且檢查學生作業(yè)每次的量和批改的質。并及時反饋到教導處。

5、積極做好七八年級的月考、期中、期末考試和九年級的模擬考試工作。

要求每位科任教師根據(jù)學生的基本情況出好月考試卷，并做好每次檢測的質量分析，力求通過檢測來提高教學質量。

(三)抓好落實，建立科組培訓制度，促進教師專業(yè)成長。

1、加強文化學習，建立學習型學校。

以教研組為單位，開展集體備課，教育教學問題，特別是教學中所遇到問題開展討論、公開課、課題專項研究等。

2、拓寬視野，拓展研修空間。

鼓勵教師進行跨學科聽課，博采眾長、融會貫通，以幫助學生更好地發(fā)展，促進和諧教育的實現(xiàn)。

3、積極參與各級優(yōu)質課、教育教學論文等評選活動，不斷增強我校的優(yōu)質品牌。

4、加強聽課制度管理。

加強聽課制度管理，同組教師要互相聽課，每人本學期不少于10課時。鼓勵教師主動上好公開課，本學期每位教師至少要在本組內上好一節(jié)公開課，教研組長對每位教師的上課情況要有詳細的評課記錄，并及時上交教導處。

5、鼓勵教師利用校園網(wǎng)為學生答疑，給學生提供更為及時、便捷、優(yōu)秀的服務。特別是九年級教師要做好中考信息的搜集為中考服務，力爭多出人才。

初中教學年終工作計劃(篇4)

一、指導思想

1.全面貫徹黨的教育方針，積極推進教學改革，堅持樹立為教學服務的思想，各項活動的開展本著切實有效的原則。

2.以實施素質教育為突破口，結合教研組特點，充分發(fā)揮學科組在教育教學中的作用，通過活動的開展來調動教師的積極性，形成較濃厚的教學氛圍。

3.積極貫徹上級教育部門的教學改革意圖，認真學習課改方案和課程標準，努力探索教學方法創(chuàng)新，提高課堂教學效率。

4、以遠程教育資源運用、網(wǎng)絡教研為平臺，扎實推進新課程改革。

二、工作目標

根據(jù)教研組工作量大的特點，積極探索組內教師自主、合作、科學專業(yè)發(fā)展的途徑，加強引導，營造氛圍，全員參與，強化落實，抓好課堂教學，規(guī)范教學科研，提高教學效率，使提高學校的教學質量的目標能真正落到實處，為學校的發(fā)展做出積極的努力與探索。

三、工作舉措

(一)完善教科研制度，規(guī)范教學科研

保證教研組內老師完成教導處規(guī)定的上課、聽課任務，認真落實組內教師的公開課、研究課、示范課活動，積極參加集體評議以提高聽課評課的質量，不斷優(yōu)化課堂教學結構，提高教師的業(yè)務水平。

教者先說后講再反思。反思要求有：反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學機智;反思學生的創(chuàng)新見解;反思再教設計。要求筆記反思評價全部登載于個人成長博客上。

評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點，找出執(zhí)教老師的一個不足之處，提一條合理化建議。

(二)加強常規(guī)管理，提升業(yè)務水平

1、組織本教研組教師學習常規(guī)，進一步深入解讀新課程標準，新課程教學法、新課程教學設計相關理論專著，加強理論與實踐并重的觀念，促使教師從觀念到行動的徹底轉變。

2、以課堂為主陣地，合理、科學、有效地安排課堂，向課堂要質量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。

3、推行集體備課制度。強調教師之間的協(xié)調合作，資源共享，互相學習，共同成長。落實備課組每兩周一次的集體備課(共8次)。每周周二下午七、八節(jié)課，備課組長按教學內容劃分不同內容的主備課負責人，主備課人要提出備課內容的重難點分析，教法的組織和學法的指導，本單元檢測評價和分析方案。備課組活動還要加強教師對習題的研究，做到教師通過做習題后再為學生精選出相應的習題，要研究中考的試題趨勢。本學期各備課組要上交每人四份集體備課教案，集體備課做課后，寫出相應的分析反思，集中上交。

4.繼續(xù)落實好“幫帶工作”，組織本組教師學習掌握多媒體技術，以遠程教育、網(wǎng)絡教研為平臺，夯實教師教學基本功，促進教師自身的成長。

(三)落實教研職能，加強校本教研

1、組織組內教師認真參加各級種類業(yè)務學習與培訓。加大教研組的校本研訓工作，提高教研組的教科研能力。

2、組織好組內教師的聽課評課活動。結合本學期每位老師的教學隨堂公開課，組織教學研討活動，圍繞相應的課題，組織相應的公開課、隨堂課，通過研討、觀摩、評議等形式，促本組教師共同提高。

3、積極參加區(qū)級教研室及學區(qū)組織的各類教研活動，掌握教學信息，研究新教法，提高教學水平。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質量的論文。

(四)進行課題研究，提高教研質量。

1、改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。倡導教師聽課不僅僅是聽，更是對教學的研討，通過研討反思，提高教學水平。

2、嘗試推行教科研工作的“四個一”。即備好一節(jié)優(yōu)質教案，上好一堂優(yōu)質課，寫好一篇教學反思，寫好一篇教學論文。

3、抓好課題研討，組織教師認真上好公開課、研究課及示范課。教研組每位成員要緊密結合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率，努力做到：自覺學習理論，深入研究探索，認真總結經(jīng)驗，積極撰寫論文，使理論學習落到實處，落實每人圍繞課題主講一節(jié)公開課。

初中教學年終工作計劃(篇5)

一、指導思想

1．全面貫徹黨的教育方針，積極推進教學改革，堅持樹立為教學服務的思想，各項活動的開展本著切實有效的原則。

2．以實施新教育為突破口，結合教研組特點，充分發(fā)揮學科組在教育教學中的作用，通過活動的開展來調動教師的積極性，形成較濃厚的教學氛圍。

3．積極貫徹上級教育部門的教學思想，認真學習新教育理論和課程標準，努力探索教學方法創(chuàng)新,提高課堂教學效率。

4、以遠程教育資源運用、網(wǎng)絡教研為平臺，扎實推進新課程改革。

二、工作目標：

根據(jù)教研組工作量大的特點，積極探索組內教師自主、合作、科學專業(yè)發(fā)展的途徑，加強引導，營造氛圍，全員參與,強化落實，抓好課堂教學，規(guī)范教學科研，提高教學效率，使提高學校的教學質量的目標能真正落到實處，為學校的發(fā)展做出積極的努力與探索。

三、工作舉措：

（一）完善教科研制度，規(guī)范教學科研

保證教研組內老師完成教導處規(guī)定的上課、聽課任務，認真落實組內教師的“每周一課”和“級部行政聽課日”活動的研究、示范作用，積極參加集體評議以提高聽課評課的質量，不斷優(yōu)化課堂教學結構，提高教師的業(yè)務水平。

教者先說后講再反思。反思要求有：反思成功之舉；反思“敗筆”之處；反思教學機智；反思學生的創(chuàng)新見解；反思再教設計。要求筆記反思評價全部登載于個人成長博客上。

評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點，找出執(zhí)教老師的一個不足之處，提一條合理化建議。

（二）加強常規(guī)管理，提升業(yè)務水平

1、組織本教研組教師學習常規(guī)，進一步深入解讀新教育相關理論專著，加強理論與實踐并重的觀念，促使教師從觀念到行動的徹底轉變。

2、以課堂為主陣地，合理、科學、有效地安排課堂，向課堂要質量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。

3、繼續(xù)推行集體備課制度。強調教師之間的協(xié)調合作，資源共享，互相學習，共同成長。落實備課組每兩周一次的集體備課。每周周一下午五、六節(jié)課，備課組長按教學內容劃分不同內容的主備課負責人，主備課人要提出備課內容的重難點分析，教法的組織和學法的指導，本單元檢測評價和分析方案。備課組活動還要加強教師對習題的研究，做到教師通過做習題后再為學生精選出相應的習題，要研究中考的試題趨勢。本學期各備課組要上交每人四份集體備課教案，集體備課做課后，寫出相應的分析反思，集中上交。

4．繼續(xù)落實好“幫帶工作”，組織本組教師學習掌握多媒體技術，以遠程教育、網(wǎng)絡教研為平臺，夯實教師教學基本功，促進教師自身的成長。

（三）落實教研職能，加強校本教研

1、組織組內教師認真參加各級種類業(yè)務學習與培訓。加大教研組的校本研訓工作，提高教研組的教科研能力。

2、組織好組內教師的聽課評課活動。結合本學期每位老師的級部行政聽課活動，組織教學研討活動，圍繞相應的課題，組織相應的公開課、隨堂課，通過研討、觀摩、評議等形式，促本組教師共同提高。

3、積極參加區(qū)級教研室及學區(qū)組織的各類教研活動，掌握教學信息，研究新教法，提高教學水平。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質量的論文。

（四）進行課題研究，提高教研質量。

1、改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。倡導教師聽課不僅僅是聽，更是對教學的研討，通過研討反思，提高教學水平。

2、繼續(xù)推行教科研工作的“五個一”和“七個十”。

3、抓好課題研討，組織教師認真上好研究課及示范課。

教研組每位成員要緊密結合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率，努力做到：自覺學習理論，深入研究探索，認真總結經(jīng)驗，積極撰寫論文，使理論學習落到實處，落實每人圍繞課題主講一節(jié)公開課。

初中教學年終工作計劃(篇6)

一、學情分析

作為剛剛步入新學習環(huán)境的初一新生，由于他們來自各間校風不同、師資要求有異、體育風氣有別、場地器材條件有差異的小學，這就自然形成了學生對體育課的認識深淺不一、基礎不一、身體素質有差距等因素。另外學生對新的學習環(huán)境還不是很適應。感情豐富而強烈，表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定，不成熟。因此，在進行初一的體育教學時，應深入了解學生的實際情況，預先制定切實可行的教學計劃及主要措施，循循善誘地幫助學生統(tǒng)一認識，打好基礎，使原來體育素質較較好的同學能樹立新的拼搏目標，而對于體質較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長處，增強體質。

二、教材分析

本冊教材內容有：體育基礎知識(體能常識等)；基本活動(跑、跳、擲、墊上、杠上運動)；籃球；武術及其他選擇基礎學習內容。

三、教學目標

1、發(fā)展速度、耐力、靈敏和力量等體能，認識和理解青春期體育鍛煉的作用，促進身體生長發(fā)育，提高健康水平。

2、基本掌握體育與健康基礎知識，基本方法，理解并運用體育健身技能，有自我鍛煉的習慣，初步具備體育觀賞和評價能力，探究并實踐健身方法。

3、具有自我鍛煉的意識、樹立自信心，在活動中敢于展示自我，表現(xiàn)出堅強果斷和敢于戰(zhàn)勝困難的良好品質。

4、自覺遵守體育健身行為準則，能主動合作，關心他人，有集體榮譽感，基本形成在不同環(huán)境中積極鍛煉的適應能力。

四、教學方法與措施

1：面向全體學生，促進學生健康成長。

在課中應體現(xiàn)，尊重學生的主體地位和個性差異，為每個學生提供同等的學習機會；關注學生掌握體育與健身基礎知識和基本方法，重視學練過程中的體育環(huán)境創(chuàng)設和體育文化熏陶，促進學生形成健康的意識，使知識、技能的學習與身心健康的意識，使知識、技能的學習與身心健康發(fā)展相協(xié)調。

2：優(yōu)化教學策略，改善學習方式

體育與健身課程，應遵循學生身心發(fā)展的基本規(guī)律，重視選擇適宜的學習內容，采用多種組織形式和有效的教學方法，建立新型的師生關系；應重視教學策略的優(yōu)化和教學藝術的運用，發(fā)揮學生能動作用，滿足學生的不同需求著手，設計以激發(fā)和保持學生運動興趣為基礎的鍛煉課程，培養(yǎng)分析、解決問題的能力，促進學生找到適合自己的學習方式。

3：突出以動為主，增強健身實效

體育與健身課程，依據(jù)動作技能形成和身體鍛煉的基本規(guī)律，給學生創(chuàng)設更多的身體練習環(huán)境、條件和機會，鼓勵學生積極實踐，自主鍛煉，合作交流；倡導體腦結合、身心協(xié)調、健體益智、適度有方和生動活潑的教學，注重縱向評價和綜合評價，指導學生正確評價鍛煉行為，檢測鍛煉的效果，使評價成為改進和反思教與學的有效手段，切實提高體育健身實效。

4：探索多種途徑，實現(xiàn)整合培養(yǎng)

應充分重視課堂教學的主體渠道作用，發(fā)掘課程、教材的德育內涵，進行思想道德教育，調動學生積極的情感因素，培養(yǎng)學生堅強的意志品質、良好的合作意識和進取的競爭精神。融合其他學科的相關知識，培養(yǎng)學生綜合實踐能力；拓展教學時空，引導學生既專注課堂中的“學得”，更珍視課外的“習得”，在學校、家庭、社會體育實踐中實現(xiàn)健身參與和價值取向的和諧統(tǒng)一。

初中教學年終工作計劃(篇7)

學年度第二學期初中班主任工作計劃

一、班級建設思想

本學期在上一學期抓好常規(guī)的基礎上，結合年級的綜合素質評價，嚴管和引導相結合，注重導的方式和方法，培養(yǎng)學生自我管理意識，培養(yǎng)學生主動學習、自覺學習的學習習慣和學生的行為、活動變?yōu)樽晕夜芾?，努力建設出一個優(yōu)秀的班集體。

二、本學期的工作要點

初一是初中階段的起步時期，是學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，[]同時這個時期的學生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初一下學期學生熟悉了環(huán)境和同學，學習緊任務重，故制定這個學期的工作要點如下：

1、繼續(xù)對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的文明人。

2、多讀好書，以古今中外的名人為榜樣，結合學生身邊的事例，使學生學有榜樣，做人做事的觀念擺正，提高學生辨是非的能力。

3、鼓勵學生勤于思考，勇于探索，大膽創(chuàng)新，以適應我校的課堂改革和生活。

4、積極開展、組織各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、繼續(xù)加強班委建設，明確分工，提高學生的自主管理能力，我自己重點幫助個別學生的思想問題，形成良好的`班風學風。

三、具體措施

（一）端正思想

1、端正思想樹正氣、讀名著、樹班內名人，以正面教育為主。關心愛護學生，再利用班會對他們進行思想教育，教育他們如何做人、做事，負有正義感、責任感。營造一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。

2、及時客觀對學生進行量化考核

按照綜合素質評價的要求對學生進行量化打分，班干部輪流做好記錄，把它作為期末評優(yōu)評先的重要條件，從而起到強化行為規(guī)范的作用，提高學生思想素質。

（二）狠抓班委班風建設

1、培養(yǎng)班干部教育班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。對班委的工作召開說明會，讓學生們理解并在綜合素質評價中予以體現(xiàn)，注意經(jīng)常給予具體指導和幫助。而對班干部的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

2、培養(yǎng)小組合作，增強班級凝聚力組織互幫互學活動，使同學們在學習上互相促進，紀律上互相提醒，勞動生活上互相幫助。

（三）班風、學風建設

1、在學生中培養(yǎng)競爭意識，使之有“你追我趕”的比學風格；

2、抓兩頭促中間，把重點學生分給各科教師和自己，重點抓好。

（四）個別生轉化

1、多談話、多教育。平時多觀察這些學生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進行反復教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉化。

2、多檢查、多督促、多跟進。在學習上、紀律上、思想品德上、[]行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多利用飛信和家長聯(lián)系，跟進情況。

（五）衛(wèi)生

本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由衛(wèi)生委員安排，采取組長負責制，由組長帶領組員完成值日任務，并評選優(yōu)秀值日組，在綜合素質評價中給予體現(xiàn)及物質獎勵。

初中教學年終工作計劃(篇8)

一．幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”

1．中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

2．加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已，一個時代有一個時代對人的'要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質的人才，而不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流。

3．幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎?？傊?，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二．鼓舞學生信心

1．樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

2．實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。

3．面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”

三．培養(yǎng)學生正確的學習方法

1．強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，

2.強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。

3．造條件讓差生補習，同學自愿，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買VCD影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。

4．織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

5．調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，

6．強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

四．加強班級管理

1．學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

2．心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

3．格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行。

初中教學年終工作計劃(篇9)

為了使本學期的教學工作有計劃有步驟地順利進行，高標準的完成我所承擔的教學任務，特制定本教學計劃如下：

　一、班級指導思想

本期的語文教學工作仍以語文新課程標準為指導，以學校的工作計劃為依據(jù)，切實提高自身的業(yè)務知識水平和教育教學能力，落實常規(guī)工作，夯實基礎。對于七年級學生一方面繼續(xù)堅持識字寫字的教學;一方面增加課外閱讀量，豐富學生的閱讀積累，有的放矢地進行寫作訓練，全面提高學生的語文素養(yǎng)。使學生的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力得到提高，具有初步的文學鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力。掌握語文學習的基本方法，養(yǎng)成自學語文的習慣。

　二、教學目標

(一)掌握和運用知識能力的目標:

1.掌握七年級上冊語文所要識記的生字的字音、字型、字義。

2.學習朗讀方法，注意語氣的停頓、轉折，感情的轉化，為培養(yǎng)學生語文的語感打下基礎。

3.了解寫作的基本技巧，理解文本的思想內容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對文本理解的深度，體會其情感。

4.培養(yǎng)良好的學習語文的習慣。養(yǎng)成邊讀邊圈點，敢于提問，敢于發(fā)言。

(二)思想品德目標：在語文的教學過程中，要進步的培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生對祖國語言的熱愛，促進學生形成良好的人生觀。要培養(yǎng)學生自主、合作、探究的能力，積極開發(fā)學生的創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新精神。

(三)人文素質目標：能注意對象和場合，學習文明得體地進行交流。能夠較完整的講述見聞，內容具體、語言生動。復述轉數(shù)，完整準確、突出重點。把課本上學習到的東西，活用到生活當中，提高自身的文化品味。

　三、質量目標

1.使學生明白社會主義核心價值觀的真正含義，形成一種自主、合作、探究的語文學習新方式。

2.期末全縣質量檢測考試“兩率一分”位居全縣9所一類校前三位，及格率80%以上，優(yōu)秀率10%以上，人均分70分以上。

　四、教材分析

我們采用的是人教版的教材，本冊教材共分為六個單元。

第一單元：我們可以感受到濃濃的親情，是那么的動人心弦。親情是人世間最真摯而美好的感情，這樣的文章往往最能打動人心，也最能引起感情共鳴。單元整體精心構建，選文兼顧詩文，兼顧古今，兼顧中外。所選的五篇課文，作者努力用心靈捕捉生命的靈感，捕捉對親情的體會與贊美，讓讀者產(chǎn)生感情的共鳴。本單元的選文，注意題材、體裁、風格的多樣性?！渡⒉健肥且黄⑽模肚锾斓膽涯睢肥钱敶骷沂疯F生的作品，《羚羊木雕》是張之路的散文名篇，《散文詩兩首》是印度文學家泰戈爾十分精美的散文詩，《世說新語》兩則是古代散文。這五篇課文以不同的生活為背景，抒發(fā)了同樣感人至深的親情。

第二單元：這個單元是繼續(xù)上個單元的親情課題，教我們怎么樹立理想，實現(xiàn)理想。這個單元選取了一組反映青少年學習生活的文章。閱讀這些文章，可以讓我們了解不同時代、不同國度的孩子們的學習生活，給我們以學習和生活的啟迪。引領我們去實現(xiàn)理想，豐富自己的人生體驗，為漫長的人生打下精神的底色。

第三單元：這個單元，重新開啟一個新的篇章，為我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然。多姿多彩的大自然，陶冶了人們愛美的心靈，鍛煉了人們發(fā)現(xiàn)美的眼力。這里描寫了美的的景物(《春》、《濟南的冬天》)，描寫了美的情感……

本單元要求學生在學習中，首先要學會品味優(yōu)美的語言，其次要反復朗讀，在整體感知內容大意的基礎上，揣摩、欣賞精彩句段和詞語。而且要學習細致觀察景物和抓住景物特點進行描寫的方法。

第四單元：這個單元的課文寫的是作者對于人生的憧憬、體驗和思考，在閱讀這些課文的時候，將會引導學生體味人生，關愛生命。在學習這個單元時，要整體把握課文內容，并且提高朗讀的能力，做到讀音準確，停頓恰當，能初步讀出語氣。

第五單元：在講完了人生的話題之后，本單元開啟科學的大門。在這個單元的幾篇課文，都與科學密切相關。讀這些文章可以豐富我們的科學知識，激發(fā)我們的求知欲，培養(yǎng)我們的科學精神。五篇課文分別是《化石吟》、《看云識天氣》、《綠色蟈蟈》、《月亮上的足跡》、《河中石獸》。這些課文古今中外，天上地下，文言白話，詩歌散文，內容豐富多彩，都與自然?科學?人文密切相關。

本單元的特點是科學知識的普及，因此，在學習中要求學生能夠借助圖書館或者互聯(lián)網(wǎng)，搜集、查閱相關資料，培養(yǎng)科學精神，激發(fā)求知欲。再者，在學習中，要練習概括課文的內容要點，要練習用較快的速度默讀課文，記住主要內容，提高現(xiàn)代文閱讀的能力。

第六單元：這個單元的課文主要以想象豐富的奇妙世界為主，體裁多樣，有童話、神話、寓言和詩歌。它們都借助豐富的聯(lián)想和想像，虛構形象、故事情節(jié)及景象，曲折地反映現(xiàn)實，表達一定的思想感情。在這些由想象創(chuàng)造出來的世界中，體味世界別樣的魅力。

　五、教學難點

1.要求學生掌握七年級(上)階段要求掌握的生字詞的音義,并學會運用。

2.學習本冊書上的課文,完成本學期的教學任務。

3.培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣,掌握常用的學習方法。

4.培養(yǎng)學生語文朗讀能力,使之能有感情的朗讀課文,為培養(yǎng)學生語文語感打下基礎。

5.大量閱讀課程標準要求的課外讀物,增加閱讀量。

6.指導學生理解課文中的文戰(zhàn)的主題含義和豐富的思想感情。

7.培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，語文學習中貫穿情感教育和道德教育。

　六、學情分析

本學期我擔任七(13)、(14)班語文教學。從學生的基礎來看，學生的語文成績和語文素養(yǎng)很不樂觀。學生的口頭表達和書面表達能力都不高，自主探究合作的能力也不行，大多學生在小學都是接受式學習，所以，初中語文教學的道路可謂任重而道遠。我一定按照新課標的理念和要求認真工作，著眼于全面培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的方式，為社會主義建設培養(yǎng)有用的人才。

　七、教學措施

1.重視學生的學習習慣的培養(yǎng)，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成。

2.營造輕松、活潑的自主學習氛圍，讓學生在學習中學知識，在生活中學道理，促進學生形成良好的人生觀。

3.改進自己的教學方法，用新課程的理念指導教學，及時發(fā)現(xiàn)教學中的問題，并進行反思。

4.指導學生進行朗讀訓練，要求學生能普通話正確、流利、有感情的朗讀?？梢栽谡n外組織朗讀比賽或者是演講比賽，促進學生之間的相互交流。

5.建立合作小組，加強學生之間相互合作的能力。

6.督促學生閱讀大量的課外讀物，寫讀書筆記，在課堂上與同學們分享自己的學習心得，進行交流。背誦名篇名句，并進行默寫。

　八、教研教改

繼續(xù)進行平?jīng)鍪兄攸c課題《中考作文實效性訓練研究》的研究，力爭今年結題并在全校語文學科推廣。

九、備課計劃

按照七年級語文備課組統(tǒng)一安排，積極承擔備課任務，按時保質保量完成備課任務。

初中教學年終工作計劃(篇10)

本學年是整個九年制義務教育的最后一學年，學生即將面臨著嚴峻的中考，這是一次真正意義上的選拔考試，也是學生人生路上的一次重大選擇、迎接好這次中考就成為本學年教學的一個中心工作、因此在教學中應該幫助學生理解、吸收、吃透教材，對教材中的知識進行內化，即進行綜合、應用、創(chuàng)新和中考思維的升華，把書本知識變成學生自己的知識、

要有一定的時間作強化訓練，通過訓練，鎖定差距，然后提出彌補差距的可操作性對策措施，千方百計縮小差距、消滅差距、實行縱向和橫向的交叉復習，實現(xiàn)零距離的奮斗目標、在學生的處理上則分批分層地輔導和督促，讓他們實現(xiàn)最佳的成長理想，實現(xiàn)取得好成績的愿望、故特作如下計劃：

一、本冊教學設計和時間安排

第六、七單元是文言文單元、要求：

1、利用工具書，掃清文字障礙，準確流利地朗讀課文，對課文內容有初步的感知。

2、根據(jù)老師講解的寫作背景來感知課文，能夠理解、體悟文中蘊涵的作者的情感。

3、在充分理解內容的基礎上進行背誦、默寫、朗讀、思考、積累。

4、讓學生了解我們所遵循的做人的道理和古代哲人講的是一脈相承的，從而使學生的思想受到熏陶，提高文化素養(yǎng)。

第一單元是散文、掌握文章形散神不散的特點、學習時應在朗讀中細細體會。

第二單元是小說，要求掌握小說的三要素、情節(jié)發(fā)展的幾個階段、描寫人物的幾種方法和自然環(huán)境的鋪襯作用、引導學生品味小說語言的精煉、準確、生動的特點，激發(fā)學生閱讀下載小說的興趣，培養(yǎng)他們的洞察能力、想象力和自主學習的能力。

第三單元是議論文、學習議論文要掌握文章的論點、論證的方法，細細體會議論文語言的特點和對文章中具體內容的`理解。

二、主要措施與方法

1、狠抓語文基礎知識的訓練，在復習過程中讓學生明確基礎知識考點的范圍，始終以考綱作為復習指南。

2、重點搞好現(xiàn)代文閱讀下載理解的復習、要以課本為典型示例，教給學生閱讀下載的要領和方法，以整體閱讀下載——部分閱讀下載——整體閱讀下載的閱讀下載思路，讀文——讀題——答題的解題思路貫穿整個閱讀下載復習過程中，并且抓好課外文段的閱讀下載訓練，著力提高學生的舉一反三的遷移能力和應試答題能力。

3、重視文言文的閱讀下載訓練，對初中六冊語文教材的重要文言文篇目要求學生都要過關，重點要求學生能默寫一些重要的名段、名句，懂得文言實、虛詞的釋義，翻譯句子和能了解其主要內容及其寫法。

4、對于作文的復習要以抓學生的思維訓練為中心，要把作文的分解訓練和綜合訓練結合起來，每周都要布置專題作文讓學生訓練，并要加強作文的指導和講評工作。

5、復習時要從學生實際出發(fā)，面向全體，注重實效，要理論聯(lián)系實際，講練結合，精講多練，以練為主、復習時應講知識要點、題型、思路、規(guī)律、方法和學生中的難點問題、要求學生練要有計劃性、目的性、針對性、布置的練習要有典型性、指導性、靈活性。

6、要合理安排復習時間，每課時都要集中解決一個問題，并且要抓突破口，不盲目開快車。

7、在專題知識的測試階段中，做好學生的成績統(tǒng)計工作，及時了解學生的掌握情況并做好點撥。

8、在綜合測試的階段中，要做好知識點的查漏補缺工作、指導學生分析答卷中的主要失誤及其原因，并從中找出規(guī)律來，以提高學生的應試能力、突出測—評—練—講的模式。

9、在整個復習過程中要做好學生的思想教育工作以及循環(huán)復習工作，讓學生及時做好筆記，對于一些常見的錯誤要做好歸納總結，力求要逐一解決。

10、做好每堂課的練習題的設計，以及專題測試題和模擬試題的收集、篩選與刻印工作。

初中班主任年終工作計劃

工作計劃可以提高工作的效率和質量，您是否在計劃編寫一份工作計劃？下面，我們?yōu)槟阃扑]“初中班主任年終工作計劃”，請相信這篇文章包含了您所需的所有信息！

初中班主任年終工作計劃 篇1

在實習期間，我不僅擔任了七年級一班的英語老師，還是一班的實習班主任。由于剛開始沒有經(jīng)驗，所以我積極主動地與七年級的各個班主任交流溝通，向他們取經(jīng)。下面我就這次實習班主任工作的一些經(jīng)驗和心得進行總結。

一、作好計劃，繁而不亂

班主任工作繁重異常，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應先根據(jù)本班的實際情況制定詳盡的工作計劃。古語有云：“凡事預則立，不預則廢?！?這說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以至工作難以開展，不能達到預期的目標，而且將來還可能出現(xiàn)一些不可預測的問題。因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。

二、了解學生，交流溝通

作為一個班主任，一定要了解班上每一位學生，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個實習班主任，對學生的基本情況不了解，于是我利用見習的前三天，通過找原班主任了解情況，開班干部會議，找學生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。同時，還通過批改周記、作文，中下午有空找學生聊天，自習課隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學生，與學生進行心與心的交流溝通。通過以上方法，我逐步了解了班內每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。

三、做好自己，為人師表

老師的外在行為表現(xiàn)，對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學生的生理、心理及綜合素質趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。俗話說：“身教重于言教?！睙o論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自己的威信，這是班主任工作的基礎。

四、尊重學生，貴在坦誠

在管理班級上，應把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。老師在建立威信的基礎上，應該與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關系。在出現(xiàn)問題時，不要采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受。人無完人，要允許學生出現(xiàn)這樣那樣的過錯，只要知錯能改就可以了。當學生提出批評意見時，作為老師的我們，應該虛心地接受，沒有因為“我是老師，我接受學生的批評，這樣多沒面子”而拒絕接受。()作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，平等地對待學生，這樣才能贏得越來越多的學生的信任。

五、善待后進，施予愛心

對待學生要一視同仁，不能有偏愛之心。影響班主任和學生之間關系的另一個重要因素，是班主任對待好學生和差生的態(tài)度。在處理班上問題時，班主任要努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進學生，讓他同其他學生在公平、和解的氣氛下解決問題。當好學生和差生犯同樣的錯誤時，不要因為他是差生而嚴加指責，或他是好學生而裝作沒看見。要堅持平等原則，在某些場合，可對好學生從嚴要求，對差生寬容些。平時多找后進生進行特別輔導，了解其家庭、學習、思想等各方面的情況，給他們愛心與關懷。并找出原因，耐心勸導，這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。

通過實習，我也越來越深切地感受到班主任工作的重要、艱巨、深奧，它不僅僅是一項工作，更是一門藝術。要把這項工作搞好還需要很長一段時間的磨練和考驗。在以后的日子里，我將繼續(xù)努力學習，為早日成為一名優(yōu)秀合格的班主任而奮斗。

初中班主任年終工作計劃 篇2

一、班上基本情況

初二(1)班有男生22人(原有21人，插班1人)，女生14人，共36人。整體上看全班學生都有所進步，紀律、衛(wèi)生等方面都有改善，參加集體活動方面大多數(shù)學生表現(xiàn)的都很積極，班級在平穩(wěn)的的發(fā)展。因為班上男孩子占3/5，所以班上學生比較活躍，個別科課堂紀律還需要加強。少數(shù)學生的行為習慣不是很規(guī)范。

上學期期末總成績全學年排名第二，全班平均分及格人數(shù)30人。有3人進入年級前5名，7人進入前20名，13人進入前50名，21人進入前100名。有5名男生成績較差。最低分是201分，平均50.2分。

本期的目標是：1、全班進入前10名的有4名。前100名有23名，2、堅持全級排名第二，爭第一，其中英語、語文、物理、數(shù)學、等要拿全級第一或第二。3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等，力爭成為全級進步最大的班。

二、班主任工作思路

1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，行為規(guī)范，健康的人。

2.教會學生發(fā)現(xiàn)本身的潛力，挖掘本身的潛力，要有團隊精神和參與意識。

3.教會學生有效的學習方法，提高學習效率，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力，本學期計劃春季運動會，春游，藝術節(jié)等大型的集體活動，讓學生體會集體的溫暖和師生的友情。

5.組織學生積極參加由各科老師策劃組織的綜合選修學習興趣小組，調動學生的學習和探索的積極性，使其特長得到充分發(fā)揮。

6.繼續(xù)與學生交流，關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

7.認真上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，積極參加學校組織的各種活動，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一。

8.繼續(xù)做好班級的好生帶差生的工作。

9.讓每一個孩子都用好心情和微笑迎接每一天!

三、班主任工作

1、認真考勤，班級遲到、早退現(xiàn)象，缺勤情況要調查清楚，及時和家長溝通，安排班干部檢查班級衛(wèi)生，督促值日生工作，檢查各科科代表收作業(yè)情況。

2.要求早操、健操，快，靜，齊，做操動作要到位，及時表揚和鼓勵。眼操按時做，動作要規(guī)范。

3.上好數(shù)學課，認真批改作業(yè)，關注學生的聽課和學習情況，及時處理班級發(fā)生的問題。

4.關注班級學生的生活情況，幫助他們解決困難，和生活教師一起安排好學生的就餐，住宿。

5.自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺安靜的上自習的習慣。

6.堅持經(jīng)常到班級巡視，加強班級管理。

7.提醒學生記好作業(yè)，認真完成，做好課前預習，課下復習。

8.召開一次班干部會議，各科課代表給各科老師提建議，給班主任提意見。

初中班主任年終工作計劃 篇3

又到制訂工作計劃的時候了，然而我對本學期的打算在假期里就一直在醞釀，因為經(jīng)過一年的育才生活，我班學生已養(yǎng)成了良好的行為習慣，班級也建立起了健全的管理和自我管理制度，形成了良好的班風、學風，如何在這基礎上繼續(xù)突破，引領班級取得更大的進步確實需要一番苦心。通過反復精心的思考，我打算本學期采取以點帶線，以線帶面，以個人發(fā)展促集體進步的策略，主要進行以下幾項主要工作：

一、發(fā)展一批共青團員

我認為集體的發(fā)展離不開集體中的個體的發(fā)展，而個體能否最大程度的發(fā)展關鍵在于其思想上是否上進，因此我想最大限度地調動個體的內在積極性必將對學習與生活其間的集體成員具有特殊的激勵和陶冶作用。我們的學生已逐漸成熟，都很有自己的思想——這決定了對他們的教育不能依靠灌輸或說教，而應賦予其積極的意義和高尚的情趣，造成融洽向上的集體心理氣氛，從而催化學生自我完善意識的形成和發(fā)展，提高其自我教育的自覺性；而我們的學生又都很有進取心，渴望被認可，渴望成功——這又決定了對他們的教育不必再依靠灌輸或說教，完全可以利用學生的主觀能動性，變被動的接受教育為主動地自我約束，變外界的紀律要求為內在的自我要求進步。于是我將把本學期工作的重心之一放在發(fā)展共青團員上，并在開學初就宣布這一計劃，提出了對團員和積極要求加入團組織的學生的要求，讓他們爭做德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，力爭成為同學中的先鋒模范，以使學生在管理活動中既是被管理的對象，又是管理的主人；既是被改造的對象，又是改造者；使學生的發(fā)展過程表現(xiàn)為一種自我培養(yǎng)，自我塑造的過程。

事實證明，這種做法確實可以很大限度地調動學生積極性，以形成積極的個性品質。從我宣布到現(xiàn)在僅4天的時間我已收到2篇申請書，2篇思想?yún)R報，學生都下決心爭取做最好的自己，爭取最早光榮地加入團組織。

二、推出一批學習模范

進入初二，就離分流考試不遠了，學習上的競爭就更加激烈了，因此作為班主任不得不把學習放在最重要的地位來抓。因此，我打算在本學期推出一批學習模范。

一方面，抓住學習尖子——俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”。對每次反饋成績均在A等的同學給予加分，并爭取把他們推向年級，推向學校，通過成就感鞭策學生去追求更高的目標，迎接更大的挑戰(zhàn)；另一方面，抓住進步幅度大的同學——既鼓勵這些同學再接再厲，也讓依然落后的同學看到希望，感到只要努力就來得及，只要付出就會有收獲。爭取在班內形成人人奮進，你追我趕，共同提高的勢頭。

三、培養(yǎng)一批學生干部

一般地說，一批好干部可以帶出一個好的班集體；反之亦然。一個班集體中，必須有一部分熱愛集體工作又有較強工作能力、自身素質較好、在集體中有一定威信和影響力的學生組成班干部隊伍，這些“小領袖”式的學生干部，班級中的靈魂人物，作為同齡人，在班級學生中的作用往往是班主任不可替代的。因此，本學期我打算完全放手，在紀律、衛(wèi)生等各個方面，在勞動或文體活動等各項活動中都讓學生進行自我管理，讓他們作為集體的核心，通過他們團結合作帶動其他集體成員，既做好師生之間的橋梁作用，也在開展集體工作中起到領導和骨干作用。為此，選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅強的集體核心，是我本學期工作的又一件大事。

入學第一學期的班干部隊伍是我通過一段時間的觀察后確立的，第二學期的班干部隊伍是學生競選，民主投票產(chǎn)生的。這樣，班級中有領導才能的和愿意為同學服務的，以及學生擁護的學生我心里基本都有數(shù)了，本學期我打算針對以往這些同學的表現(xiàn)，由我來任命班干部隊伍，并且基本上到分流考試前就不做調整了。

那么對班干部的培養(yǎng)呢，我主要想通過三個方面：首先是要任勞任怨，積極進取，在班級中起正確的導向作用；其次是有能力，有精力，可以投入地做好自己的工作，推動班級工作的進展；再次就是要有魄力，工作中最先想到的應該是集體的利益，而不是自己怎么怎么樣（比如我這么做同學會怎樣看我啊等等），敢于管理，具有創(chuàng)新意識，帶動班級走向更高的臺階。

總之，新學期意味著新氣象，也意味著新挑戰(zhàn)，我將全力投入其中，所以我也滿懷憧憬地期待著這又是一個有沉甸甸收獲的學期……

初中班主任年終工作計劃 篇4

本學期我擔任八年二班的班主任。為了本學期能順利開展各項工作，根據(jù)學生的實際情況，這學期我的主要工作是圍繞構建和諧班級、端正班風、學風，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開。

一、爭先創(chuàng)優(yōu)，加強班級班風班貌的建設

a、加強班干部隊伍的構建、建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

b、爭先創(chuàng)優(yōu)，創(chuàng)建和諧向上、努力進取的學習氛圍。

(1)樹立正確的輿論導向。一個班集體整體給人們的印象，是正壓過邪，還是邪壓過正，跟班集體中輿論導向的正確樹立不無關系。一個良好的班風班貌，需要班主任堅持不懈地引導，也需要全體同學的共同配合，特別是需要班干部對同學們的督促。

(2)發(fā)揮團結互助的學習精神，促進共同進步。學習好的要切實幫助學習較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧。

(3)充分利用教室后黑板報。出版學生們的優(yōu)秀作品(或作文、或書法等)，宣傳班級的突出事情，促進良好班風班貌的形成和發(fā)展。

二、思想教育

a、本學期對學生要加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。教育學生不賭博，遠離網(wǎng)吧。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。

b、充分利用班會課、校會、國旗下講話等有利課程，加強思想道德建設。對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、衛(wèi)生安全教育，引導學生積極參與有益鍛煉，參與班級文化教育，教育學生崇尚科學，傳承文明，關心他人，熱愛校園，尊老愛幼，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和整體素質。

c、加強與政教處、團組織和家長的有效配合。

(1)在工作中，通過與政教處的配合，可以有效地加強思想政治教育工作，搞好學校的創(chuàng)安工作，使學生告別不安全的一切行為，從而使學校放心，家長安心。

(2)在本學期中，要鼓勵學生向團員青年看齊，爭取做一名光榮的共青團員，從而使學生在團總支的帶領下，在團總支開展的主題活動中受到教育，茁壯成長。

(3)加強與家長的聯(lián)系，及時掌握學生的思想動態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結合的環(huán)境，以利于學生的成長。

三、培優(yōu)轉差

加強對學生的心理輔導，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化。

加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說;建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生樹立更遠大的理想、提供更科學地學習方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

四、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律，抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

五、組織有益的活動，豐富學生的生活

在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經(jīng)常化。力求使班級形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

總之，本學期班主任的工作，首要的是要加強和改進學生的思想道德建設，其次要加強班級班風班貌的建設，全面提高學生的成績，培養(yǎng)學生健全的人格，使學生在身心各方面都得到長足的進步。

初中班主任年終工作計劃 篇5

新學期已經(jīng)開始，學校的各項教學工作已陸續(xù)進入正常運行。本學期我任然擔任xx班的班主任。為了本學期能順利開展各項工作，為了能讓我們的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生，更為了幫助他們走好青春第一步，根據(jù)學生的實際情況，這學期我的主要工作是圍繞構建和諧班級、端正班風、學風，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開，特制訂了如下班級工作計劃：

一、班級基本情況

本班有xx人，男生xx人，女生xx人，共有xx人。

在過去的一年中，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風正，學風好。在上一個學年中連續(xù)兩學期被評為校級“文明班級”，在校常規(guī)、板報、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績。在上學期期末考試中，我班的語文和英語處于年級領先地位，數(shù)學稍顯薄弱，但和別班差距不大，特別是我們處在年級前面的學生人數(shù)較為領先。但由于學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴展的趨勢。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質量數(shù)量不過關等，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地損壞了身心健康。

二、本學期的奮斗目標

1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名，其中語文、英語力爭第一；同時保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢，控制低分率；要有意識的加強學生對生物和地理學科學校的重視程度，以確保每一位同學下半學期小中考的順利過關的；配合物理教師做好物理學科的教學工作，以保障新學學科的順利進行。

2、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己，爭取每一位同學都能和“流動紅旗”合一次影。

3、鼓勵藝術發(fā)展，努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)，將班級的活動和班集體的建設融為一體，讓活動成為學生的舞臺。

4、進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)學生的責任心、愛心和創(chuàng)造意識，是附中的精神真正落到實處。

為達到以上目標，我們將采取以下措施：

三、工作措施

以上為本學期的班級工作計劃，未盡事宜將在實際工作中安排穿插；同時，計劃將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當?shù)恼{整。

㈠、德育工作。

利用班會、外出學習、大型集會等時間，重點加強學生思想品德素質，養(yǎng)成良好的行為習慣；特別是學習習慣的養(yǎng)成。

主要工作重點：

1、班主任本人及時了解學生學習、生活情況，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學談心，關注他們的思想動態(tài)，加強學生的思想穩(wěn)定工作，同時關心和加強學生周末學習、生活、安全等的管理工作。

2、加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會，重新調整組建班委，今年新增6個雜物長，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步，從而切實培養(yǎng)責任心更強、工作能力更強的班干，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人。

3、結合學校德育工作安排，利用班隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。如可以開展以“xx節(jié)”“xx節(jié)”等等為背景的有意活動，以促進師生間相互了解的活動，或以xx節(jié)、xx等節(jié)日開展愛國主義教育，培養(yǎng)學生的愛國情操，還可以采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。

4、利用自己在心里培訓進修班上學到的相關的知識為指導加強對學生心理疏導，促進學生身心健康發(fā)展，對特殊的學生建立心理健康檔案。

5、初xx學生正處于青春發(fā)育期的關鍵時期，要嚴格他們的規(guī)范儀表，嚴禁長發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象。

6、加強教室的內務整理，衛(wèi)生、擺設要符合要求，爭取在本學期再次獲得“文明班級”的榮譽稱號，并能夠順利通過區(qū)里優(yōu)秀班集體的驗收。

㈡、學習指導。

1、加強與科任老師的交流，并及時將從科任教師處了解的情況間接的向學生反饋，進行嚴把作業(yè)數(shù)量、質量關，其中要充分發(fā)揮科代表的作用，及時而準確的將作業(yè)的收繳情況做好統(tǒng)計，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。

落實好班級學生的培優(yōu)補差工作，加強尖子生培養(yǎng)：嚴格要求，張馳有度，特別注重成績突出的學生周末加強學習輔導；

2、鼓勵學有余力的同學要求有超前意識，但要量力而行；配合科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作；對于后進生，首先做好他們的思想教育工作，同時發(fā)動班級學生的作用，特別是尖子生的作用，以學生幫助學生學習，加強后進生的學習指導，以學生互助互幫為主，班主任、科任老師指導為輔，過問學生心理和學習問題，進行有效的指導工作。

初中班主任年終工作計劃 篇6

一、指導思想

本學期德育工作以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，圍繞學部德育工作計劃，緊扣《中學生日常行為規(guī)范》、《英才學校中學部安全教育二十條》和《班級常規(guī)管理》，嚴管和引導相結合，注重導的方式和方法，培養(yǎng)學生自我管理意識，培養(yǎng)學生主動學習和自覺學習的習慣，達到讓學生的活動向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展，努力建設出一個優(yōu)質的班集體。

二、總體目標：班級在各項評比中達到優(yōu)秀。

具體目標：

1、學生思想品德合格率達到100%。

2、學生安全事故發(fā)生率為0。

3、各項活動參加率為100%。

4、學習成績優(yōu)秀率為30%以上，及格率為95%以上。

三、具體工作及措施

1、全面總結上學期班級工作得失，大力張揚成績，弘揚先進，繼續(xù)發(fā)揚上學期的優(yōu)良傳統(tǒng)，冷靜分析存在的問題，制定相應措施，力求全面解決問題。

2、強化學習。進一步組織學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學部安全教育二十條》、《班級常規(guī)管理分項說明》和學期中學部年段制定的各項規(guī)定，讓制度深入學生心中，讓制度指導學生行為習慣。

3、強化學生干部的職能。將干部周例會制度化；進一步明確干部的職責，明確分工，人人有事做，事事有人管；加強干部工作能力和方法的指導，讓每位干部充分發(fā)揮工作潛能，最大限度的為班級服務，為同學服務，為老師分憂；培養(yǎng)干部的正義和正氣，讓正氣充滿班級。

4、加強班級文化建設。建設墻壁文化，讓每一堵墻都說話；建設環(huán)境文化，做到窗明幾凈，桌椅物品擺放整齊，做無聲的老師；重點建設思想文化，讓刻苦、勤奮、進取、團結、勤儉、節(jié)約、互助、友愛、寬恕等精神和品質在教室生根、發(fā)芽、開花、結果。

5、正行為規(guī)范。建立行為規(guī)范監(jiān)督崗，采取盯班盯人的方式，對同學的行為規(guī)范進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時指出及時糾正。

6、培養(yǎng)良好的學習習慣。上課要求學生集中注意力聽講，讀書要求學生放開聲音，作業(yè)要求書寫工整、按時完成，課前要求學生及時預習，課后要求學生認真復習，學習任務當天完成。

7、加強考評。對學生的日常行為規(guī)范的考評，認真落實《中學部學生行為規(guī)范月報表》，結合此表，制定相應的周考評表，對每個學生每天的表現(xiàn)及時記載，并張榜公布，一周一小結，一周一評比，大力弘揚先進，對違犯要求的同學及時幫助，讓每個同學按照規(guī)范嚴格要求自己。開展“十星級”學生評定工作。一月評定一次，評定結果記入家聯(lián)系卡。加強評定后工作，學生針對評定結果認真反思，制定新德創(chuàng)星計劃。

8、給學生更多的關愛。遠離家庭的學生需要關愛，作為班主任要及時和學生進行情感的交流和溝通。堅持每天找一個學生談心，了解他們的思想，給他們以關愛。特別是對那些問題學生，要關懷備至。對學習有困難的學生，要及時幫助，讓他們始終保持學習的信心。對學生要即使鼓勵，讓每個學生都看到自己的長處和優(yōu)點。

9、同學校保持高度一致，組織開展好各項活動，唯旗是奪。

10、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，堅決制止吃零食的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力。

11、班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報，上令下達，不折不扣；多到教室、宿舍、餐廳等走走轉轉，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；每次會議、班會、個別談心都做好記錄，及時總結；注意同學生們交流，虛心聽取同學們的建議和意見，不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增強了班級集體的凝聚力，使班風有改觀，為大家學習創(chuàng)設了良好的環(huán)境。

12、認真開展主題教育活動。本學期重點做好“早戀”專項主題教育活動，凈化教育環(huán)境，使同學關系健康發(fā)展。

13、加強家校聯(lián)系。電話聯(lián)系不斷，家訪活動經(jīng)常。讓家長了解學校，了解班級，了解學生，取得家長的配合和支持。

14、加強后進生的轉化工作。思想上多了解，生活上多關心，學習上多關心，不良習慣上多糾正。對他們言語上給多一點，眼光多投向一點，在他們課桌邊多站一會，對他們的鼓勵多一點。力求真心、細致的工作使他們能有長足的進步。

15、加強科任老師間的聯(lián)系，及時溝通情況，為科任老師的工作分憂解愁。

初中班主任年終工作計劃 篇7

初二（7）班在過去的三學期里，團結一致，奮發(fā)拼搏，取得了比較優(yōu)秀的成績，連續(xù)三學期被評為基安中學“文明班級”。別人眼里，她很優(yōu)秀，可作為班主任，我知道她有著很多的不足和缺點。例如，她的就餐紀律不夠良好，部分學生自律性不夠，還有部分學生成績還有待于進一步提高，她的很多方面還需要進一步完善，她的綜合水平還需要進一步提高。榮譽面前，我不敢懈怠，責任面前，我不能退縮。

記得有場優(yōu)秀班主任經(jīng)驗報告會曾經(jīng)說過“班主任在，學生能做好，這個班主任基本合格；班主任不在，學生能做好，這個班主任很優(yōu)秀；可是，如果班主任在，學生仍不能做好，那么這個班主任無疑是失敗的。”我不想做一名失敗的班主任。如果說學生是產(chǎn)品，那么班主任這一角色，時時刻刻影響著我們的每個產(chǎn)品；班主任不經(jīng)意的一句話，時時刻刻影響著我們學生的一生；班主任無意間的一個動作，也許能另一個不理想的班級“扭轉乾坤”。因此，有人說學生是班主任的影子，時間長了，學生和你從性格到行為做法，到言行舉止，到看問題的方式方法，都越來越相近。我們作為與學生距離最近接觸最多的教育者，我們不能失敗。如果我們不幸失敗了，那么陪葬我們的可能是幾十個甚至是幾百個乃至上千個孩子一生的幸福。

在《教育問題的談話》中指出“教育者要教育別人，首先要使自己具有完善的人格，注意自身的形象教育。”言傳不如身教，在我們踐行陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神時，我們應該記得自己是人民賦予的“人類靈魂的工程師”。

為了使自己不負于“人類靈魂的工程師”這個光榮稱號，也為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬，我參閱了很多資料，結合班級實際，思考了許久，心中粗略的繪制了一下本學期的班級工作藍圖?，F(xiàn)就此予以說明：

一、班級管理的指導思想和理論基礎

1、轉變教育觀念，健全學生人格。

作為教育者，我們應該處理好教育教學的本質問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年，培養(yǎng)具有強烈的社會責任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上、團結協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心（忠心祖國、愛心社會、誠心朋友、孝心父母、信心自己）的青年。

學生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬于學校，他們還屬于家庭、社會和將來。我們對孩子的教育不僅要完成升學任務，我們還要塑造學生的人格；不僅要對現(xiàn)在負責，還要對將來負責。中學教育的學生生活中的一個片段，后繼教育仍有很多。所以，我們應教育學生熱愛生活，熱愛祖國，幫助學生樹立自信心，幫助他們描繪未來生好的美好藍圖。我想這也就是吳校長所說的“是承認，還是成事的問題；是養(yǎng)成還是速成的問題；是內化還是外爍的問題?！彼?，我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質；不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質的養(yǎng)成。所以，我們對待學生，尤其是后進生，應該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。

2、言傳身教，以誠取誠。

孔子說過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。

“金無足赤，人無完人”，我們不妨在學生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點，用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。

3、尊重學生，關愛學生。

冰心說“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。如何育人？我認為，愛我根本。愛學生，就需要我們尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。

人格尊嚴是平等的。我們作為班主任，我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要，是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎。”參照我們的自身經(jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，當一個孩子在被你認同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。

4、換位思考，正確引導。

學生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時，不妨經(jīng)常換位思考一下。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā)；孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。

事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。學生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。如果好我勝利的時候多，他們就會進步，就會慢慢的邁向成功；如果壞我占了上風，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、和教育者，應該對他們適時的對他們予以正確的引導，幫助他們克服困難，走向進步。

5、拿起表揚的武器。

哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此。”贊美是陽光、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。初二（7）班盧振武同學剛來基安中學時，成績不理想，還經(jīng)常違反紀律?？僧斔诎嗉?、學生會的工作被多次肯定后，他勁頭十足，也嚴格了對自己的要求。如今，他雖然學習成績不理想，但是他的群眾工作做的卻是十分出色，前些天還當選了學生會的副主席。由他的例子我們可以看出，必要的表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器。

6、樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。

我們教師教書育人應該用發(fā)展的眼光去看待每位學生，應該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導。我覺得，當學生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理；對于大錯，我們一定要以學校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，從而達到學校、家庭齊抓共管的目的。

7、注意加強對后進生的教育工作。

后進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應該尊重、熱愛、理解學生。沒有師愛，就沒有教育；教師的愛，應高于友愛，齊于母愛。我們應該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間。二（7）班的劉代斌家長，就是沖著孩子成人這個目標才來基安中學的。

8、付出愛心與嚴格要求的統(tǒng)一。

付出愛心與嚴格要求不可偏廢。愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的。我們不妨想想：孩子與父母間的`感情聯(lián)系是天性，是與生俱來的。我們能說他們的父母不愛他們嗎？可是為什么孩子有時還與父母慪氣、鬧情緒呢？所以，對學生付出的愛應該是門藝術，何時付出，怎樣付出，付出后怎樣讓學生明白自己的用心等等，這些都需要我們班主任用心去考慮去設計。如果僅有愛心，沒有嚴格要求也不行。現(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的，或者說他們擁有的愛太多了，以至于在我們對他們付出愛時，他們以為是理所當然。所以，很多時候，我們的教育離不開嚴格要求。當然，嚴格要求之中，一定要包括愛的感情。

9、經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學生家長的良好關系。

家長評論學校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳。所以，與學生家長建立良好的關系至關重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。二（7）班顧洋洋母親說“張老師，你的電話一來，我就知道小孩肯定是學習成績上出了問題，因為我知道我的小孩應該不會有其它方面問題。這不，我生意也不做了，立即從義烏趕回來了。我很感謝你對我孩子的關注和教育?！笨梢?，我們與家長的聯(lián)系真的很重要。

10、努力在素質教育和應試教育中找到平衡點。

《中國教育改革與發(fā)展綱要》指出：誰掌握了21世紀的教育，誰就能在21世紀的國際競爭中處于戰(zhàn)略地位。新時代對教育的呼喚，對教育活動的具體組織者——教師，尤其是班主任，提出了高要求。目前，我國素質教育正如火如荼。針對廣德的教育現(xiàn)狀和地方風土人情，如果我們只搞素質教育，可能會面臨考試失敗的危險，結果誰也不愿意見到。可是，如果我們只搞應試教育，卻又于心不忍，也不愿意見到自己的班級被埋在題海深處。所以，我們應努力在素質教育和應試教育中找到平衡點，寓應試教育于素質教育中，寓素質教育于應試教育中。

11、加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍。

以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”為輿論向導，以培養(yǎng)學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標，以班會、班務會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。

同時，本人作為班主任還要加強理論學習，立足學校的穩(wěn)定和發(fā)展，著眼全局，加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調各科關系，對學生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養(yǎng)學生自主學習的能力，教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。

12、安全教育重于泰山，時刻不容松懈。

作為班主任，我們應該充分利用“兩會”（班會、班務會）陣地，加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。

同時，本人作為班主任，應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。

二、班級管理的具體措施：

1、科學管理：結合《中學生守則》、《基安中學一日常規(guī)》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《民辦教育法》和《新世紀教師素養(yǎng)》等法律法規(guī)的精神，結合《基安中學文明班級評比辦法》，擬定《初二（7）班班規(guī)》、《關于初二（7）班班級管理工作的補充規(guī)定》、《關于班級管理的有關說明》，利用《初二（7）班班級量化管理細則》進行杠桿調節(jié)，使班級各項工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴，違規(guī)必究。

1）開學初帶領全班同學學習班級和學校的各項規(guī)章制度，使學生知規(guī)，進而守規(guī)。

2）制定值日班長制度，以值日班長為中心，成立紀檢小組。

3）加強學生的自我教育，如果違規(guī)，予以量化考核扣分處分，嚴重違規(guī)者，予以書面檢討、在班務會上認真學習班規(guī)等處罰。

2、民主管理：充分發(fā)揮學生的積極性、主動行，把管理權交給學生，激發(fā)群體的自律意識和責任意識。同時，注意給學生創(chuàng)設條件（提出教育內容），引導學生自我教育（將教育內容轉化為自己的行為）。

1）班務會召開：由班主任牽頭，班干自己組織召開，班主任于學生共同探討，從而加深對學生的思想政治教育、行為習慣的養(yǎng)成教育，加強對學習方法的引導和指導，督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣。并注意激發(fā)學生的內心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調動他們學習的積極性和主動性。

2）班委會建設：開學初，本著“公開、公平、公正”的原則，采取自我推薦、民主選舉與科學考察相結合的方式，選拔成立了一個具有很強戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會組織。同時，打破班干終身制的局限，實行班干考核制，對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵，對那些不能適應班級發(fā)展形勢，不能領導同學進行學習和生活上革命的班干予以辭聘。

3）量化考評的杠桿作用。將班級量化考評結果與每周評優(yōu)、每月評優(yōu)和學期評優(yōu)掛鉤，對那些表現(xiàn)突出的同學，在精神上和物質上予以一定的獎勵，對表現(xiàn)較差的同學予以談心、學習班規(guī)、學習名人名篇等處分。

3、藝術管理：班級管理就是門藝術，她只有在經(jīng)過我們班主任和任課教師的精雕細琢后，才有可能少些瑕疵。為將班級雕琢的更加精細，我打算做些創(chuàng)新。

1）班會、班務會不斷出新招。

A、班務會模式：本學期準備采取“班主任創(chuàng)意，班干分頭實施，學生主持，師生互動”的模式召開班會、班務會，以便更好的調動學生的積極性和主動性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，幫助他們塑造科學的世界觀和人生觀。

B、設計：豐富多彩，形式新穎，活動時間待時而定。

a、常規(guī)教育、安全教育不斷深入：引導學生自主管理班級，營造民主、文明、科學的班級氛圍，注意給孩子以表達思想的機會，如果同學發(fā)言，尤其是差生發(fā)言，我們要特別注意引導同學平等的對待他們，一方面喚起他們的自尊自信，另一方面培養(yǎng)他們平等、友愛的思想。

b、真情告白平臺一：師生情感交流。沒有交流就沒有教育，就沒有感情。通過師生情感交流會，師生統(tǒng)一思想，提高認識，共同學習，共同宣泄情感，共同感受生活。

c、真情告白平臺二：老師，我想對您說（學生版）。每個孩子都是一個世界，要想成為每個孩子的朋友，要想更加成功的教育我們的孩子，我們必須信任、了解我們的孩子。通過“老師，我想對您說”活動的開展，讓學生把自己對老師的真實的情感通過文字的形式宣泄出來。讓孩子在無形重接受一次心理教育的同時，也讓我們的老師近距離接觸一下學生的內心世界，為更好的開展教育教學工作提供一定的感悟。

d、真情告白平臺三：孩子，我想對您說（老師版）。人類生來就有溝通的需求，在和平時代，民主談話在很多時候也許能讓人“柳暗花明又一村”。我們教育者，如果要想充分的貫徹教育精神，我們必須讓我們的孩子理解我們。為此，不妨請相關教師給孩子們寫封信，讓孩子們在老師語重心長的沐浴下，從心里受到一次強烈的震撼。

e、真情告白平臺四：孩子，我想對你說（父母版）。請家長給孩子寫封信，介紹孩子的經(jīng)歷，談談對孩子的期望，以幫助我們更多的了解孩子，使我們的教育工作更加到位。在認真閱讀來信后，挑選出具有代表性的信件，請孩子在班務會上公開閱讀（保留家長、學生姓名），讓學生在心里再受一次強烈的震撼，進而產(chǎn)生積極的作為。

f、真情告白平臺五：媽媽（父親），我想對您說（子女版）。讓孩子給家長寫封信，說句心里話，要求寫出自己真情，說出實感，在心靈上于父母實現(xiàn)一次零距離的溝通。老師在經(jīng)孩子允許后，可以從中挑選幾篇具有代表性的信件，在班務會上閱讀，讓更多的孩子感觸生活、感受父母。

g、真情告白平臺六：班主任，我想對您說（學生版）。請學生評論一下自己，說出他們對自己的真情實感，包括優(yōu)點和缺點以及他們的意見和建議。班主任在認真閱讀后，予以歸納總結，向學生坦然自己的缺點和失誤，請孩子諒解。如果孩子對自己又所誤解，注意闡明、解釋。通過活動，班主任可以更好的了解自己的不足于缺點，以便在今后的工作中予以改進。同時，也可以讓班主任在心靈上與孩子實現(xiàn)一次良好的溝通，為今后的工作奠定一定的基礎。

h、真情告白平臺七：老師，我想對您說（家長版）。征求家長意見，讓家長給老師來信，談談孩子在基安中學有哪些進步，對孩子有哪些期望，對班級有哪些建議，我們在工作中有哪些不足等等。通過活動的開展，讓教師更進一步的走近家長，了解家長、孩子，以便更好的開展教育教學工作。

i、召開“做好人，讀好書”主題班會。通過主題班會，讓學生理解讀書、做人的道理，擺脫狹隘學習的束縛，明確自身的人身價值，懂得什么樣的人生才是最有價值的人生，從而努力塑造完善的人格。

j、開通“班級一周要聞”。由班干負責整理上周大事和工作得失，然后在班會上予以總結，為后期班級工作提供一定的感性材料和經(jīng)驗總結以及慘痛教訓等。

k、開通“花季心語”欄目?？梢愿鶕?jù)學生學習、思想狀況確定話題，例如“我為某某進一言”，“說句心里話”，“把你的煩惱告訴我”，“不要讓我流淚到天亮”等等。

l、開通名人名篇平臺。在沒有主題班會和太多班級事務的情況下，堅持每天給學生講一個名人的故事或講一個啟發(fā)性的故事，加強對孩子世界觀、人生觀和價值觀的養(yǎng)成教育。

m、加強對孩子良好學習習慣的教育和培養(yǎng)。教育他們學習就像成熟的稻子一樣，默默的低頭成長，而不能像干癟的稻穗一樣，昂首搖晃，秋天來了，卻一無所成。

n、大型活動的楔機。以學校大型活動為楔機，統(tǒng)一班級同學思想，提高認識，教育他們以積極的心態(tài)參加學校的各項活動，充分展現(xiàn)班級的美好形象，努力為班級增光，增強班級的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。

4、班級雖小，溝通無限。

1）加強聯(lián)系，做好溝通。做好月考前后的班級整體思想教育和個別談話工作，多采取《致家長的一封信》、《致學生家長的一封信》、《周末情況聯(lián)系表》等形式，加強與學生、學生家長的聯(lián)系、溝通工作，使教育更加趨向成功。

2）開展一次教師授課情況調研和學生座談。注意聽取同學對班級管理、對老師教育教學的意見，及時分析調研情況，并將調研結果及時反饋給學科教師，以便更好的改進教育教學工作。

5、學風建設，至關重要；學法指導，必不可少；興趣引導，事半功倍。

1）嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規(guī)守紀，文明禮貌。

2）深入剖析學習。在班級廣泛開展“我為誰學”、“要我學還是我要學”等大討論，幫助學生清楚學習任務和學習形勢，明白學習的重要性和緊迫性。

3）加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經(jīng)驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法。

4）開展目標性學習活動。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學生創(chuàng)造競爭給予，幫助學生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。

5）注意促進中間層學生的正常發(fā)展。中等生是班級學生的大多數(shù)，上等生的起點太高，他們達不到。中等生大多踏實、上進，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風和學風比較容易。

6）開展“一助一”學習互助小組工作。實行班干、團員、后進生結對子，每名班干、團員負責一名后進生，全面輔導他們的學習，堅持每天與他們談心一次，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑。

7）嚴要求，高標準，促優(yōu)更優(yōu)。注意抓好優(yōu)生的學習工作，督促他們向更高目標發(fā)展。

6、生活無小事，處處是關心。注意經(jīng)常深入學生生活，巡查學生宿舍，密切與生活指導老師的聯(lián)系。堅持多聯(lián)系多溝通多動眼多動手多動嘴，用愛心和誠心換取孩子的“冷暖我先知”。

7、衛(wèi)生是形象，衛(wèi)生是窗口，工作要做好，學生是關鍵。工作中，不妨將班級劃分為若干小組，責任到組到人，實行一定的獎懲制度，由勞動委員全權負責此項工作的開展。

8、安全很重要，警鐘常常鳴。工作中，尤其要注意加強安全知識的宣傳，不斷強化學生的安全意識，增強科學的預見性，及時發(fā)現(xiàn)、排除各種安全隱患，真正做到“先防后治，防治結合”。

9、素質教育到今天，綜合素質少不了。工作中，不妨鼓勵學生多參加運動，多加強體育鍛煉，多組織些形式新穎、內容創(chuàng)新的班級活動，以豐富學生的業(yè)余愛好。演講賽、書法賽、象棋賽、各類球賽都可以適當開展，班級圖書館更是學生業(yè)生活的一大休閑。同時，注意配合學校各部開展好各項工作，如：師生新春團拜會、美術書畫展、廣播操表演、學生操行評價等。

9、虛心請教，勇于實踐，敢于創(chuàng)新。工作中，我們必須時刻保持著清醒的頭腦，做好決策的理論化、科學化；必須時刻保持著謙虛謹慎的工作作風，做好實踐活動有條不紊的開展；必須時刻保持著敏而好學的學習態(tài)度，做好新知識和新理念的學習工作。

10、活到老，學到老，樹立終身學習觀。時代在發(fā)展，潮流在進步，作為名年輕的思想教育者，我經(jīng)驗欠缺，必須加強學習，使自己成為名德育管理的學習者。我應該注意學習“德育的目的是什么？學生是什么樣的學生？學生由什么樣的心理？如何做好對差生的教育？如何做好對優(yōu)生的教育？如何科學全面的評價學生？如何建設具有自己特色的班級？如何做好與各學科教師的協(xié)調溝通工作？”等等。

初中班主任年終工作計劃 篇8

初中的 三年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的初 三1班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。

一、繼續(xù)重視學生的思想教育

開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。

二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法

加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。

加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動;

加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說;建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度初中班主任工作計劃

三.加強班干部隊伍建設

建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.

四、組織有益的活動，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經(jīng)常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

五、具體措施：

1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運行

2、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然

3、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手

初中老師年終工作計劃范文

工作計劃要遵循突出重點的原則，分清輕重緩急，突出重點，以點帶面，不能眉毛胡子一把抓，您需要為寫出水平良好的工作計劃而感到焦慮嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理了“初中老師年終工作計劃”，我們愿意為你提供這些資料以協(xié)助你參考和使用！

初中老師年終工作計劃(篇1)

隨著教育的發(fā)展和變革，初中數(shù)學教學作為學生綜合能力培養(yǎng)的重要一環(huán)，具有著不可忽視的作用。作為一名初中數(shù)學教師，要做好教育教學工作，就需要有一個明確的計劃，并根據(jù)多年的工作經(jīng)驗不斷完善和改進。下面就我個人多年的工作經(jīng)驗，談談我對初中數(shù)學教師年度工作計劃的理解和體會。

首先，制定年度工作計劃需要從教學目標的確定開始。對于初中數(shù)學教學來說，教學目標的確定是重中之重。初中數(shù)學教師要結合學生的特點和需求，確立合理、科學的教學目標，使學生能夠扎實地掌握數(shù)學基礎知識和思維方法，培養(yǎng)他們的數(shù)學思維能力和解決問題的能力。

其次，年度工作計劃應包含教學內容的安排。數(shù)學教學內容既要符合教學大綱和教材，又要適應學生的學習程度和興趣特點。初中數(shù)學教師要根據(jù)每個學期的教學內容目標和進度，制定相應的教學計劃，確定每個章節(jié)的重點和難點，合理分配每個知識點的講解和練習時間，以確保學生有足夠的時間吸收和運用所學知識。

再次，年度工作計劃還應包括教學方法的選擇和優(yōu)化。初中數(shù)學教學方法的選擇對學生的學習效果起著至關重要的作用。教師要根據(jù)不同的知識點和學生的具體情況，選取合適的教學方法，既要幫助學生理解數(shù)學知識的內涵和外延，又要培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力和解決問題的能力。同時，教師還要經(jīng)常反思和總結自己的教學方法，不斷優(yōu)化教學過程和教學效果。

此外，年度工作計劃也需要包括學生成績的評價和反饋方式的規(guī)劃。初中數(shù)學教師要建立科學的評價體系，通過考試、作業(yè)、小組合作等多種形式，全面了解學生的學習情況和能力水平，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生的問題。同時，教師還應該根據(jù)學生的不同水平，提供個性化的輔導和指導，并向學生和家長反饋學習情況，幫助他們更好地把握學習進度。

最后，年度工作計劃的制定還需要考慮到自身的專業(yè)發(fā)展和成長。初中數(shù)學教師要通過參加學術交流、研究教育教學理論、參加培訓等方式，不斷提升自己的教學水平和教育素養(yǎng)。同時，還要與同事交流經(jīng)驗，共同成長。此外，教師還應積極參與學校活動，擔任各類角色，不斷提高自己的綜合能力和領導力。

總結起來，初中數(shù)學教師的年度工作計劃應從教學目標、教學內容、教學方法、學生成績評價和教師專業(yè)發(fā)展等方面進行全面、科學的規(guī)劃。同時，制定計劃要結合學校的實際情況和學生的特點和需求，不斷完善和改進，以提高教學教育質量，為學生的綜合能力培養(yǎng)奠定堅實基礎。只有如此，我們的工作才能更加有針對性和有效性，為學生的成長和未來做出更大的貢獻。

初中老師年終工作計劃(篇2)

一、引言

數(shù)學是一門重要的學科，對學生的思維邏輯能力與解決問題的能力有著重要的影響。作為初中數(shù)學老師，我深知自己的責任與使命。為了更好地教授數(shù)學知識，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，我制定了一份年度工作計劃。此計劃將幫助我更好地組織教學，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的學習成績。

二、教學目標

1. 提高學生的數(shù)學基礎知識，確保他們掌握初中數(shù)學的基本概念與方法。

2. 培養(yǎng)學生的數(shù)學思維和解決問題的能力，使他們能夠靈活應用數(shù)學知識解決實際問題。

3. 激發(fā)學生對數(shù)學的興趣和熱愛，培養(yǎng)他們的數(shù)學才能，為進一步的學習打下堅實基礎。

三、教學內容與方法

1. 按照教材進度進行教學，確保學生對數(shù)學知識的累積與掌握。

2. 采用多種教學方法，如合作學習、探究學習和開放性問題解決等，提高學生的學習興趣與參與度。

3. 鼓勵學生運用電腦與互聯(lián)網(wǎng)資源，積極參與數(shù)學建模與信息技術應用，拓展他們的數(shù)學視野。

四、學習評估與反饋

1. 定期進行小測驗和作業(yè)檢查，及時了解學生的掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題并及時予以解決。

2. 建立個人檔案，記錄學生的學習情況和發(fā)展變化，舉辦學生家長會，與家長交流學生的學習情況，并給予必要的建議與幫助。

3. 課后提供個別輔導和輔助學習材料，幫助學生彌補知識的不足，提高他們的學習成績。

五、師德與自我提高

1. 如果鍛煉自己的思維能力和教學方法，積極參加各種教學培訓和研討會，提高自己的教學水平。

2. 與同事們建立良好的合作關系，相互交流教學經(jīng)驗與教材解讀，共同提高教學效果。

3. 時刻保持對學生的愛心和耐心，用心傾聽學生的問題與疑惑，并給予積極的回答和解決方案。

六、關注學生成長與個性發(fā)展

1. 關注學生的綜合素質培養(yǎng)，鼓勵他們參加各種學科競賽和數(shù)學競賽，提升他們的學術水平與科學素養(yǎng)。

2. 培養(yǎng)學生的團隊合作精神，組織和帶領學生參加數(shù)學俱樂部和學科研究活動，培養(yǎng)他們的團隊合作能力與交流溝通能力。

3. 關注學生的個性特點與興趣愛好，積極引導他們選擇合適的數(shù)學學習內容和研究方向，培養(yǎng)他們的個性發(fā)展。

七、課外輔導與社會實踐

1. 積極參與學校組織的各項課外輔導活動和學生家長會，給予學生們更多的學習機會和交流機會。

2. 鼓勵學生參加數(shù)學相關的社會實踐活動，如數(shù)學游戲、數(shù)學智力競賽等，培養(yǎng)他們的實踐操作能力和創(chuàng)新思維。

總結

通過制定這份年度工作計劃，我將更好地組織教學工作，提高學生的學業(yè)成績和數(shù)學素養(yǎng)。同時，我也將時刻關注學生的發(fā)展與個性特點，培養(yǎng)他們的綜合素質和興趣愛好。我相信，這樣的工作計劃將會讓我的教學事業(yè)更加出色，學生們的數(shù)學水平會取得更大的進步。

初中老師年終工作計劃(篇3)

作為一名初中數(shù)學老師，我深知教育是一項充滿責任和挑戰(zhàn)的工作。為了更好地履行教育使命，提高教學質量，我制定了一份詳細的年度工作計劃，以確保學生得到全面而有效的教育。

第一部分：學科知識深化

作為數(shù)學老師，我的首要任務是不斷提升自身的學科知識水平。今年，我決定將自己的學科知識深化到更高的層次，以便更好地指導學生。為此，我制定了以下行動計劃：

1.每日研讀數(shù)學相關書籍和期刊，了解最新的研究成果和教學方法。

2.參加專業(yè)培訓和研討會，與同行交流學科知識和教學經(jīng)驗。

3.定期編寫數(shù)學試卷，以檢驗自己的學科知識水平，并及時糾正不足之處。

第二部分：教學方法創(chuàng)新

在數(shù)學教學中，靈活運用多種教學方法和手段對提高學生學習興趣和理解能力至關重要。為了創(chuàng)新教學方法，我計劃：

1.開設小組討論課，鼓勵學生互相交流，共同解決問題。

2.利用多媒體教學手段，增加教學內容的多樣性和趣味性。

3.組織數(shù)學競賽和學科活動，激發(fā)學生的學習積極性和競爭意識。

第三部分：個性化教學

每個學生都有不同的學習方式和節(jié)奏。為了滿足不同學生的學習需求，我將采取以下措施：

1.了解學生的學習特點和困難，在備課過程中針對性地安排教學內容。

2.組織小組活動，讓學生互相幫助和學習，形成良好的學習氛圍。

3.定期進行學生學習情況調研，及時調整教學方法，幫助有困難的學生。

第四部分：家校合作

家校合作對于學生的全面發(fā)展至關重要。為了促進家校合作，我計劃：

1.每月召開家長會議，向家長介紹學生的學習情況和表現(xiàn)。

2.與家長建立良好的溝通渠道，及時溝通學生在學校遇到的問題和困難。

3.鼓勵家長參與學?；顒雍蛯W生學習，共同努力促進學生的成長。

第五部分：評估與反思

作為教師，反思是不可或缺的一部分。為了不斷提高教學水平和改進方法，我將進行以下評估與反思：

1.定期總結課堂教學的優(yōu)點和不足之處，制定相應的改進計劃。

2.邀請同行進行互相評教，分享教學經(jīng)驗并相互學習。

3.與學生進行教學效果反饋，了解他們的學習感受和建議，以便更好地調整教學方法。

綜上所述，我的年度工作計劃包括學科知識深化、教學方法創(chuàng)新、個性化教學、家校合作以及評估與反思。通過堅持每一項計劃，并不斷調整改進，我相信我能更好地服務于學生，提高他們的數(shù)學成績和學習能力。作為一名初中數(shù)學教師，我視教育事業(yè)為神圣使命，將不辜負學生、家長和社會對我的期望，竭盡全力培養(yǎng)更多優(yōu)秀的數(shù)學人才。

初中老師年終工作計劃(篇4)

作為一名初中數(shù)學老師，通過多年的工作經(jīng)驗，我深知制定年度工作計劃的重要性。一個合理的計劃能夠幫助我明確目標，規(guī)劃教學內容和方法，提高教學質量。下面將詳細闡述我在這個新的學年中的工作計劃。

1. 目標設定

在新的學年中，我的目標是提高學生的數(shù)學能力和興趣，讓他們在學習中享受到樂趣。同時，我也希望通過我的努力，提高學生成績的穩(wěn)定性和整體水平。

2. 教學內容和方法

為了實現(xiàn)上述目標，我將結合教學大綱和學生的實際情況，制定系統(tǒng)的教學內容。我會根據(jù)學生的學習進程和能力，有針對性地設計教學方法，并注重啟發(fā)式教學和問題解決能力的培養(yǎng)。我相信這樣的教學方法能夠提高學生的主動性和創(chuàng)造力。

3. 知識點重點和難點

針對不同年級的學生，我會在教學中根據(jù)教學大綱和學生需要的重難點進行有針對性的講解和強化訓練。我會通過診斷測試和作業(yè)的反饋來了解學生對知識點的理解情況，幫助他們消除困惑和強化薄弱環(huán)節(jié)。

4. 組織活動與競賽

為了培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣和提高他們的學習熱情，我會組織一些與數(shù)學相關的活動和競賽。比如數(shù)學游戲和解題比賽，這些活動能夠讓學生在輕松愉快的氛圍中學習，并提供一個展現(xiàn)自己才能的機會。

5. 建立良好的師生關系

作為一名老師，我深知與學生建立良好的師生關系的重要性。我會尊重學生，關心他們的學習和生活。我會耐心傾聽他們的困擾，并及時提供幫助和解決方案。同時，我也會在課堂中注重與學生的互動交流，讓學生感受到學習數(shù)學的樂趣和成就感。

6. 不斷學習和提升

數(shù)學作為一門學科，不斷發(fā)展變化。為了跟上最新的教學理念和方法，提高教學水平，我會積極參加各種培訓和學習交流活動。我也會不斷反思自己的教學，不斷改進和完善。

7. 家校溝通與合作

與家長的緊密合作對于學生成長至關重要。我會定期與家長溝通學生的學習情況，并積極征求家長的意見和建議。在學生遇到學習困難時，我會與家長共同探討解決方案，為學生提供全方位的支持。

總結起來，我的年度工作計劃主要包括明確目標、制定教學內容和方法、關注重難點和培養(yǎng)學生興趣、組織活動和競賽、建立良好的師生關系、不斷學習和提升，以及家校溝通與合作等。通過這些努力，我相信我能夠提高自己的教學能力和學生的學習成績，為他們的未來奠定堅實的基礎。我將以飽滿的熱情和責任心，迎接新的學年的挑戰(zhàn)！

初中老師年終工作計劃(篇5)

引言:

一年一度的工作計劃是每位初中數(shù)學老師重要的規(guī)劃。在新的一年里，數(shù)學老師的工作計劃將直接影響學生對數(shù)學學科的學習態(tài)度和成績。因此，本文將為大家詳細闡述初中數(shù)學老師年度工作計劃的內容和目標，以提供一個全面指導來實現(xiàn)教學目標和學生的成功。

一、教學目標與方法：

作為初中數(shù)學老師，首要任務是確立教學目標和適合的教學方法。我的目標是通過激發(fā)學生對數(shù)學的興趣和提高他們的學習能力，達到數(shù)學能力和學習動力的全面發(fā)展。為此，我將運用多種教學方法來滿足學生的不同需求，如示范講解、問題導向的學習、小組合作學習以及實踐探究等，以培養(yǎng)學生的思考能力和解決問題的能力。

二、教材的精講與習題的精研：

數(shù)學教學的重點是讓學生深入理解概念和方法。因此，在每個學年我將計劃利用課堂時間對教材進行精講，強調基礎概念和方法的講解，幫助學生建立知識的框架。同時，我將布置大量的習題和質疑性問題，以鞏固學生對知識的理解，并培養(yǎng)他們的解題思維能力。

三、個性化輔導：

在班級管理方面，我將注重每個學生的個性化輔導。通過與學生的交流和觀察，我將了解到每個學生在數(shù)學學習方面的問題。我將根據(jù)學生的特點和需求，針對性地挖掘他們的潛能，為他們提供個性化輔導和指導。此外，我將定期與學生和家長進行溝通，傾聽他們的意見和建議，并及時調整個人輔導計劃。

四、參與課外活動：

作為一名初中數(shù)學老師，參與學校和社區(qū)的數(shù)學活動是不可或缺的。在學校方面，我將積極參與數(shù)學競賽的組織和指導工作，鼓勵學生參加各類數(shù)學比賽，并為他們提供必要的指導和支持。在社區(qū)方面，我將積極參與數(shù)學知識講座和學術活動，向社區(qū)傳遞數(shù)學的重要性和應用價值，促進數(shù)學學科在社會上的普及。

五、自我提升：

作為一名數(shù)學教師，自我提升是必不可少的。我將不斷學習和研究最新的教學理論和方法，參加相關的培訓和學術會議，提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。此外，我也會鼓勵與其他學科教師的合作，以促進跨學科的教學和學生綜合學習能力的發(fā)展。

結語：

初中數(shù)學老師年度工作計劃是為了確保教學目標的實現(xiàn)和學生成績的提高。通過制定教學目標和合理的教學方法、精講教材和精研習題、個性化輔導、參與課外活動和自我提升等一系列工作，數(shù)學老師能夠更好地滿足學生的學習需求，推動學生在數(shù)學學科中取得全面和長遠的發(fā)展。