談自信作文

談自信作文6篇。

寫(xiě)作可以幫助學(xué)生用文字來(lái)表達(dá)和傳遞個(gè)人的情感和理念，對(duì)于周?chē)挛锏挠^察也因此變得更加敏銳。在接下來(lái)的內(nèi)容中，我們將為您介紹與“談自信作文”相關(guān)的知識(shí)。如果這篇文章能給你以靈感，請(qǐng)不要忘記動(dòng)動(dòng)手指將其收藏起來(lái)！

談自信作文 篇1

以前的我。也會(huì)由于身材而焦急，但是我徐徐的明白了，每個(gè)人的身材都有每個(gè)人的特點(diǎn)，以前在大街上?？吹侥切┐┤棺拥男〗憬恪Ｎ叶紩?huì)非常非常的羨慕，我看了看我自己的身材。我再看看那些。小姐姐的身材我就特別的羨慕，我也想穿那樣的小裙子，但是我害怕我穿出去了，他們笑話我，我就一直都特別的自卑，知道那個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人的身材都有每個(gè)人的特點(diǎn)。不要太在乎自己的身材。都是心靈美，才是最美的。

還記得有一次我們新來(lái)了一個(gè)美術(shù)老師，我們上一個(gè)美術(shù)老師，她懷孕了，她要回家養(yǎng)胎，這個(gè)美術(shù)老師是一個(gè)胖胖的女生，他對(duì)我們非常和藹，常常對(duì)我們笑，而且還非常的溫柔，我們都非常喜歡她。還記得有一次，她穿了一個(gè)紫色的小裙子來(lái)到了班級(jí)，我當(dāng)時(shí)特別的驚訝。由于他跟我的身材差不多是一樣的。我都沒(méi)有勇氣穿，我還認(rèn)為全班同學(xué)會(huì)笑話他，結(jié)果沒(méi)有。

由于他穿上特別的自信，昂首挺胸的大步向前走。這時(shí)。讓我心里。中中的遺憾這給我的新頭中中的一擊，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)自信才是最美的。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)美術(shù)老師和我家住的是一個(gè)小區(qū)。在晚上放學(xué)的時(shí)候，我們聊，無(wú)意偶爾間碰到了。沒(méi)說(shuō)，老師就在路上和我閑聊。他告訴我，以前她在初中的時(shí)候也會(huì)和我一樣。對(duì)自己的身材沒(méi)有自信，但是他的人生導(dǎo)師也是一個(gè)美術(shù)老師。好的，美術(shù)老師告訴他。人的自信。不是用身材來(lái)給的，而是人的本身來(lái)給的從此以后，美術(shù)老師就會(huì)。勇敢的面對(duì)自己的身材，不會(huì)再在乎別人的目光。我聽(tīng)了美術(shù)老師這些話之后，心里面鄭重地舒了一口吻。我以后也要鄭重地面對(duì)自己的身材，不會(huì)再畏畏縮縮了，更不會(huì)在乎別人的目光了。我會(huì)勇敢的面對(duì)自己，勇敢地穿上我自己喜歡的衣服。原來(lái)身材和面貌不是最美的，最美的是自己給的，最美的就是自信。

談自信作文 篇2

春風(fēng)帶來(lái)遠(yuǎn)處梨花的幽香；鳥(niǎo)兒帶來(lái)宛轉(zhuǎn)的曲子；藍(lán)天帶來(lái)棉花般的白云。一切都是那么瀟灑、那么動(dòng)人。這個(gè)季節(jié)并不傷感、愁腸，而我卻流下一行行清淚。不是傷心的眼淚，而是因感動(dòng)而流下的淚水。

“我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩！”我曾多少次在心里對(duì)自己說(shuō)。然而，很多時(shí)候我都做不到。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中的狂風(fēng)暴雨往往令我措手不及。

面對(duì)考試一次又一次的失敗，我該如何是好？我曾付出過(guò)一次又一次的努力，可為啥開(kāi)了花卻不結(jié)果？我徘徊在走廊上，心里永遠(yuǎn)裝著那打有鮮紅分?jǐn)?shù)的試卷。望著同學(xué)們盡情嬉戲的情景，我只能投去羨慕的眼神。

我一直陷于深深的自責(zé)之中，無(wú)法自拔。老天啊，我為什么老考不好？我究竟缺少什么？——“自信！”我心怦然一動(dòng)，原來(lái)我獨(dú)獨(dú)缺少的正是自信啊。

自信是什么？自信就是蝴蝶在風(fēng)中炫耀的舞姿；自信就是一個(gè)女孩給鏡子中的自我一個(gè)欣賞的微笑；自信就是一個(gè)考生胸有成竹地邁進(jìn)考場(chǎng)、滿操勝券地答題。

誰(shuí)給我自信？花兒告誡自己，自己是最漂亮的，所以它綻放；柳枝告訴自己，自己的舞姿最優(yōu)美，所以它在風(fēng)中擺出千百個(gè)動(dòng)人的舞姿；清風(fēng)告訴自己，自己的顏色那么透明純凈，所以不與世俗同流合污。

失敗算什么？有道是“鳳凰涅磐”。我從失敗中找回了自信，我從感動(dòng)只找到了自我，原來(lái)我依然是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。

從此，我就拋棄了林黛玉的傷感，獲取了保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)，我已不再害怕考卷上的分?jǐn)?shù)了。對(duì)于壞分?jǐn)?shù)，我已能忍住眼淚的泛濫，慢慢清醒自己下一步的打算。我學(xué)會(huì)了自我鼓勵(lì)：相信自己是堅(jiān)強(qiáng)的，不至于被偶爾一兩回的壞分?jǐn)?shù)打倒。

不管風(fēng)吹雨打，勝似閑庭信步。漫漫風(fēng)雨人生，走過(guò)去要自信。我很感動(dòng)，自己終于能有如此堅(jiān)強(qiáng)，能有陽(yáng)光般的自信。這自信，將一直陪伴著我，直至終生。我將為自己擁有堅(jiān)強(qiáng)而自信的生命感動(dòng)著！

尋找自信，文章從不同的角度來(lái)證明中心，作者運(yùn)用散文化的語(yǔ)言，精美的敘述語(yǔ)言，緊扣主題，文章語(yǔ)言簡(jiǎn)短凝練，含蓄婉轉(zhuǎn)，有感染力。文章缺少事例的充實(shí)。

談自信作文 篇3

假如人生是一座珠穆朗瑪峰，我相信我能到達(dá)頂峰，一覽眾山小;假如人生是一-片廣袤無(wú)垠的天空，我相信我能在空中展翅高飛;假如人生是一片無(wú)邊無(wú)涯的大海，我相信我能乘風(fēng)破浪。契科夫曾說(shuō)過(guò)，人相信自己是什么，自己就是什么。在時(shí)間長(zhǎng)河中奔走，唯有相信自我。方能出彩。

相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)小澤征爾的故事，他是一-位音樂(lè)指揮家，去參加大賽決賽時(shí)，小澤征爾發(fā)現(xiàn)了樂(lè)譜中泛起了一點(diǎn)不和諧的聲音。開(kāi)始他認(rèn)為是吹奏錯(cuò)誤就停下來(lái)重奏，依然很不和諧，這讓他覺(jué)得樂(lè)譜有問(wèn)題。在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委等權(quán)勢(shì)巨子人士都聲明樂(lè)譜并沒(méi)有任何問(wèn)題。面對(duì)在場(chǎng)那么多權(quán)勢(shì)巨子他不免對(duì)自己的判定產(chǎn)生了動(dòng)搖，再三考慮后堅(jiān)信自己是對(duì)的，于是他大聲喊出：不！--定是樂(lè)譜的錯(cuò)誤。話音剛落就贏得了在場(chǎng)所有的掌聲，大家都祝賀他獲得了冠軍。

這就是堅(jiān)信自己，不畏讒言的自信，當(dāng)然自信

并不是盲目的自信，一些過(guò)頭自信就變成了自負(fù)。在三國(guó)時(shí)期驍勇善戰(zhàn)的曹操，曾帥兵百萬(wàn)南下公關(guān)，聽(tīng)了龐統(tǒng)的話建成連環(huán)船自認(rèn)為得計(jì)便在船_上，對(duì)酒當(dāng)歌，躊躇滿志，認(rèn)為自己必勝無(wú)疑。結(jié)果連連計(jì)，被蜀吳聯(lián)軍打得落花流水。自信過(guò)頭的驕傲太難把控了，就變成了按捺不住的熾焰，一不小心便將你吞噬，讓你步入那萬(wàn)劫不復(fù)之地。梁?jiǎn)⒊f(shuō)自信與驕傲有異，自信者常沉著，而驕傲者常浮揚(yáng)。大概就。是如斯了。

自信并不是一種虛無(wú)縹緲的東西，它是一種難以言語(yǔ)的氣力，它讓我們一往無(wú)前。給我們一種莫大的勇氣，讓我們?nèi)ズ褪篱g的風(fēng)暴殘血斗爭(zhēng)。

人生在世，我們一定要有長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣;要有海到盡天作岸，山登絕頂我為峰的傲然;要有何須淺碧深紅色，自是花中第一流的自信，所以一定要多給自己一點(diǎn)決心信念，當(dāng)自己在清淡中找到喜悅，

三毛曾說(shuō)："任何生命都有它成長(zhǎng)的創(chuàng)痛與成長(zhǎng)的過(guò)程而在這個(gè)過(guò)程最有趣卻又最令人無(wú)奈的就是在每一-個(gè)人生的樞紐節(jié)點(diǎn)的分岔路口畢竟要走哪一條路才最合適，這會(huì)使人們陷入躊躇與不安會(huì)陷入無(wú)窮的自我懷疑當(dāng)中這種感覺(jué)就像列夫托爾斯泰所說(shuō)：假如世界上還有比痛苦更痛苦的事情那就是懷疑了更何況懷疑的對(duì)象仍是自己這簡(jiǎn)直就是內(nèi)心的二度刺痛更可怕的是假如你自我懷疑那些乘機(jī)跑出來(lái)的挫折就是壓垮你的最后一根稻草，但假如你始終相信自己那些挫折將你人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

你相信你自己是誰(shuí)遠(yuǎn)比你真的是誰(shuí)更重要，可能你很有潛力但假如你不相信自己你就沒(méi)辦法施展自己的潛力。音樂(lè)歌手鄧紫棋她一-直以為自己是個(gè)歌手事實(shí)上她也一直在努力的做音樂(lè)但她也確實(shí)只做音樂(lè)，這至于她而言就像是呆在一個(gè)恬靜圈，經(jīng)歷過(guò)挑戰(zhàn)后，便一直也待在這個(gè)恬靜圈。但逐漸鄧紫棋意識(shí)到自己應(yīng)該走

出這個(gè)恬靜圈，于是她慢慢開(kāi)始接觸其他方面的工作，--開(kāi)始她會(huì)不中斷的聽(tīng)到質(zhì)疑的聲音但她并沒(méi)有拋卻，而是堅(jiān)定的走下去，事實(shí)證實(shí)她的選擇是準(zhǔn)確的。如今的她可以一個(gè)人獨(dú)立完成的音樂(lè)制作、編曲、混音甚至是企劃，這-切均源于她對(duì)自己的自信

靡不有初，鮮克有終，只有相信你自己你才能堅(jiān)定的走過(guò)每一條未知的道路。并非只有偉大的事情才能影響別人每一滴你流過(guò)而擦傷的'眼淚同樣可能影響這個(gè)世界。讓世界變得夸姣不是一兩個(gè)人相互作用的結(jié)果。你可能覺(jué)得你不。重要這世界也不差你逐一個(gè)你，可能覺(jué)得你很渺小你不能對(duì)這個(gè)世界造成任何影響，實(shí)在不。然，次仁旦達(dá)在珠峰撿拾漏掉的垃圾在大多數(shù)人看來(lái)這種行為是愚蠢的，珠峰這么大，僅憑一個(gè)人如何做到，但事實(shí)上他確實(shí)做到了憑借一己之力他鼓舞著眾多的世界登山者介入到保護(hù)珠峰中來(lái)，使越來(lái)越多的人意識(shí)到珠峰環(huán)保的重要性。從一個(gè)人守護(hù)到一群人守護(hù)這不是他一個(gè)人的氣力但確實(shí)他對(duì)這個(gè)世界做出的影響。他說(shuō)：珠峰只有逐一個(gè)，但愿全世界的人都能投身于珠峰環(huán)保當(dāng)中去也許短段時(shí)間內(nèi)變化是微弱的但不積跬步無(wú)以至千里不積小流成江海

心誠(chéng)求之，雖不中不遠(yuǎn)矣。身為青少年的我們來(lái)說(shuō)更應(yīng)該相信自己，堅(jiān)定的走下去?？赡茉谧穳?mèng)途中有人會(huì)笑你的不切實(shí)際，但仰望著星空的你即使是伸手抓了一場(chǎng)空也不至于沾了一手的泥。即使現(xiàn)在沒(méi)有達(dá)成，你想要的也必將在向你走來(lái)的路_上。我們要走的路還很長(zhǎng)，前進(jìn)途中有平川，有高山有險(xiǎn)灘，有烈日，也會(huì)有風(fēng)雨，有喜悅和哀傷。但我們?nèi)砸闹杏嘘?yáng)光腳下有氣力。能堅(jiān)持、能自信、能向前。也請(qǐng)你們相信前進(jìn)的道路縱使黑暗，微光也會(huì)為你照亮前行的道路。讓自己的人生更加出色。

自信是一個(gè)人走向成功之路的重要途徑。我們?cè)趯W(xué)習(xí)或事業(yè)的攀登中，要碰到種種難題，而自信就是克服這些難題的良藥。我們要有自信，才能使自己的艱難事業(yè)中保持必勝的決心信念。只有自信才能使我們?yōu)樽约旱脑竿蚶硐攵^斗。才能使我們有勇氣堅(jiān)定地走向理想之塔，所以我們應(yīng)該懂得在現(xiàn)實(shí)糊口中自信是鼎力之神，它使弱者變強(qiáng)，強(qiáng)者更強(qiáng)。自信與驕傲有異;自信者常沉著，而驕傲者常浮。揚(yáng)。世上無(wú)難事，只要肯登攀。

談自信作文 篇4

我今年13歲，可體重卻重達(dá)53公斤。班上兩個(gè)瘦女生的體重加起來(lái)才抵得上我。而且我特別愛(ài)吃。小學(xué)到初中，我一直與一個(gè)不雅的綽號(hào)－－“豬”有著不解之緣。

別人說(shuō)我胖了，人也長(zhǎng)丑了，可我卻不這么認(rèn)為。進(jìn)入初中之后，也有人說(shuō)我長(zhǎng)得可愛(ài)。胖其實(shí)也是一種美，唐朝人都是以胖為美的，而且人長(zhǎng)胖了也不用花時(shí)間精力扮靚了。

有人叫我減肥，我“哦”了一聲就不加以理睬了。為什么要減肥？胖不好嗎？胖的人一樣會(huì)笑，而且笑得更甜。

老媽天天嘮叨：“你這樣子怎么去買(mǎi)衣服？”的確，像我這樣體型超標(biāo)的人買(mǎi)衣服，難！一次去買(mǎi)牛仔褲，我被迫進(jìn)更衣室，可是怎么拉也拉不上去，腿太粗了，穿不進(jìn)去。那窩囊樣可真是尷尬。不過(guò)我不在意，本來(lái)我看牛仔褲也不爽，穿不穿無(wú)所謂。

又來(lái)到休閑褲店里找褲子，休閑褲很養(yǎng)眼，而且也蠻適合我的。我毫不猶豫地穿了上去，剛好合適，而且后面可愛(ài)的娃娃頭像也添了幾分俏皮。胖女生一樣可以買(mǎi)到可愛(ài)的衣服。人長(zhǎng)胖不喜歡的衣服也不用被迫穿了，挑選衣服時(shí)間也少了。不用因?yàn)閻?ài)漂亮而勞心費(fèi)力了。

有人說(shuō)胖的人笨。我自認(rèn)為我很聰明。和朋友猜腦筋急彎，還不都是我的腦子得快一點(diǎn)?？荚囄彝瑯幽芘c別人一爭(zhēng)高下，而且還也能在高手如林的一（3）班呼風(fēng)喚雨，擔(dān)任班長(zhǎng)。

也有人說(shuō)胖的人動(dòng)作不靈活?？墒牵@次運(yùn)動(dòng)會(huì)100米決賽，我也并沒(méi)有落后，獲得了第三名。

面對(duì)肥胖，我不會(huì)自卑，因?yàn)槲易孕?。面?duì)肥胖，我不會(huì)傷心，我可以找到快樂(lè)。但是我也不得不承認(rèn)我的體重是超出了標(biāo)準(zhǔn)，在校園里馬路上有些對(duì)不住觀眾，因此，我要盡量克制自己的食欲，努力恢復(fù)到以前那個(gè)苗條的我！

談自信作文 篇5

我們可以沒(méi)有生成的資質(zhì)，但毫不能沒(méi)有后天的自信。

自信，一個(gè)必不可少的品質(zhì)。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“自信是向成功邁出的第一步?！笔前。瑳](méi)有自信，就不存在成功。

我不智慧，資質(zhì)平庸，沒(méi)有哪一方面特別凸起。平時(shí)，我也會(huì)在班級(jí)里名列前茅，但一有疏忽，我就會(huì)被別人絕不留情地?cái)D下去。可我從來(lái)沒(méi)有氣餒，由于我還有自信。我相信我自己可以重新成為前三名中的一員，甚至是領(lǐng)頭者，有了這份設(shè)法主意后，我會(huì)朝著它進(jìn)發(fā)，并做到這一件事。

有一年秋天，我去參加一個(gè)比較重要的考試。看著那高手云集的賽場(chǎng)，我的決心信念沒(méi)有黯淡下去，反而更加絢爛起來(lái)。我相信我身上的毫光是唯一無(wú)二的，不管是多么燦爛的光，都擋不住它想要發(fā)光的夢(mèng)想！果然，有了這份決心信念，我在后面的.考試中一途經(jīng)關(guān)斬將，取得了一個(gè)不差的名次。

自信是要有的，但我們千萬(wàn)不能盲目地自信，那樣只會(huì)適得其反。假如說(shuō)自信是陰天的一抹陽(yáng)光，那盲目的自信就是睛天的一聲雷鳴。

自信，是所有人都不該丟失的東西。假如你因殘疾而自卑，那你應(yīng)該看看張海迪；假如你因丑陋而煩惱，你應(yīng)該想想拿破侖；假如你因口吃而擔(dān)心，你應(yīng)該學(xué)學(xué)日本前首相田中角榮。他們固然身上都有殘缺，但他們都沒(méi)有失去自信。

我不智慧，但是我很自信。自信，將帶領(lǐng)我們走向更夸姣的明天！

談自信作文 篇6

自信——只是通往成功道路的一部分，我認(rèn)為不可能是成功的關(guān)鍵。所說(shuō)的自信，只是虛浮的。

一個(gè)人光有自信而沒(méi)有其他因素是不可能成功的——自信只不過(guò)是無(wú)本之木、無(wú)源之水······盲目而不努力的過(guò)于自信，就會(huì)把自己的能力夸大、放大！最終會(huì)變成自負(fù)、失敗。但有“自信+努力”就會(huì)變成關(guān)鍵，是成功的關(guān)鍵。倘諾有了崇高的理想，想為理想而奮斗、想去實(shí)現(xiàn)它，就必須借助“自、力”（自信+努力）。一步一點(diǎn)地攀爬各種高峰，克服所有不可能克服的困難，在人生的道路上，啥路不能“修”，沒(méi)路的話，那就無(wú)中生有吧，自己造一條屬于自己的人生道路。不可能別人幫你?或造吧！這樣，就不屬于“自、力”了，也不可能長(zhǎng)久的成功。

愛(ài)迪生，一個(gè)發(fā)明家，一生都創(chuàng)造奇跡，總發(fā)明兩千多項(xiàng)。他雖是個(gè)沒(méi)讀過(guò)書(shū)的窮小子，曾經(jīng)當(dāng)過(guò)發(fā)電報(bào)的人，買(mǎi)報(bào)子的小孩，，水手······但他那遇問(wèn)（問(wèn)題）便問(wèn)（問(wèn)答）的性格使他在“努力”上又加了一層。他為了制造電燈包，失敗了20xx多次，但他的自信心一直不倒，反倒說(shuō)：“我已經(jīng)知道電燈不亮的兩千多個(gè)原因！”他就是在這不倒的“自信圍墻”上一次又一次的制造出不朽的作品，這使他的“自信”上又加了一層。成為世界上的科學(xué)巨匠。他的這種成功正是在失敗與“自信+努力”中吸取的。

在學(xué)習(xí)、工作中也要這樣。“一分耕耘，一分收獲。”只有連綿不斷、堅(jiān)持不懈的努力，和永攀高峰，失敗而不倒的自信心才能得到回報(bào)。有坐享其成、以逸待勞的懶惰思想的人，中將會(huì)變成不切實(shí)際、不會(huì)成功的人。

在這兩大因素的配合中，才能獲永久的成功。只要記住“自信+努力=成功”才能得到回報(bào)。

所以說(shuō)：自信不是成功的關(guān)鍵。

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淺談文化自信優(yōu)秀作文素材 篇1

牛郎織女相會(huì)于七月七，長(zhǎng)娥八月十五月宮起舞，觀燈賞花，踏青登高，都是天地萬(wàn)物與人文生活完美結(jié)合，富有文化內(nèi)涵。

中華文化博彩淵源，五千年來(lái)無(wú)數(shù)的文化不斷震撼人心，豐富民族，我輩青年，應(yīng)以青春之朝氣，堅(jiān)定中華文化自信并傳承中華傳統(tǒng)文化。

我輩青年應(yīng)認(rèn)識(shí)文化。《只此青綠》在春晚舞臺(tái)爆火；《洛神賦》驚艷眾人；“神樹(shù)”震撼人心……突如其來(lái)的爆火，真的只是因?yàn)樗鼈兒每磫?？長(zhǎng)在現(xiàn)代人的審美點(diǎn)上了嗎？不，不是的，王孟希的《千里江山圖》；敦煌璀璨畫(huà)壁；三星堆的驚人發(fā)掘。它們承載的是中華哲學(xué)和美學(xué)精神，展現(xiàn)的是中華文化悠久歷史，綻放文化魅力。我輩青年，我們應(yīng)該翻開(kāi)史書(shū)，上下五千年，不斷朝代更替，社會(huì)變遷，都有著豐富多彩的文化。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)他們，認(rèn)識(shí)這些觸及靈魂深處的傳統(tǒng)文化。

我輩青年應(yīng)擔(dān)當(dāng)文化。從古至今禮節(jié)文化從未沒(méi)落。它們滲入飲食，衣著，娛樂(lè)等方面。延至今日仍未被拋棄。在冬奧開(kāi)幕式上的迎客松，閉幕式上的送楊柳。展現(xiàn)我們的待客之道，更表明我國(guó)文化風(fēng)采。作為青年，我們不僅要有擔(dān)當(dāng)文化的責(zé)任，更要弘揚(yáng)我們的文化。當(dāng)平安結(jié)，雪如意跳臺(tái)出現(xiàn)在大家眼前時(shí)，我相信我們自豪感不禁噴發(fā)。這就是文化自信。我輩青年，不僅認(rèn)識(shí)我們的文化，更要擔(dān)當(dāng)傳播悠久中華文化的責(zé)任，向社會(huì)傳遞多彩文化，向世界展現(xiàn)中化民族風(fēng)采。

我輩青年，應(yīng)傳承文化。從古絲綢之路到如今的一代一路。茶文化在其中起著積極作用，它連通世界與中國(guó)，傳遞我國(guó)生生不息的傳聞文化。而今百年之未有大變局，多國(guó)共存，文化起著重要作用。文化與文化的碰撞，不同理念的交融，讓中華文化更放大異彩。我輩青年作為國(guó)之希望，國(guó)之未來(lái)，我們應(yīng)該傳承中華傳統(tǒng)和弘揚(yáng)中華文化。抓住時(shí)代的機(jī)會(huì)，向世界展現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的魅力。

制度自信、道路自信、理論自信歸根結(jié)底都是文化自信。我輩青年，請(qǐng)堅(jiān)定中華文化自信，重拾傳統(tǒng)文化，再造中華文明的復(fù)興。我輩青年，請(qǐng)傳承中華傳統(tǒng)文化，讓文化交織的彩帶更絢麗。

淺談文化自信優(yōu)秀作文素材 篇2

《周易》云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！蔽幕嗳弧３錆M變數(shù)的時(shí)代中，如何護(hù)佑傳統(tǒng)文化之根?自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)、重拾自信，方能使悠悠文墨，貫穿古今。

變數(shù)之中，見(jiàn)微波而知暗涌，聞弦歌而知雅意，處晦而觀明，處?kù)o而觀動(dòng)，方為智者之所為，更是優(yōu)秀文化得以傳承的必然選擇。具有優(yōu)秀基因的文化，當(dāng)在變化之中有所堅(jiān)守，更有面向環(huán)境的創(chuàng)新求解。

自強(qiáng)不息，創(chuàng)新求解傳承傳統(tǒng)。

詩(shī)詞歌賦似一脈清流，滋潤(rùn)現(xiàn)代人的心靈。近來(lái)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》的熱播，還人們蒼白的生活以斑斕的色彩。然而，有人或化身懷疑論患者，認(rèn)為所謂“文化熱”不過(guò)是刺激感官、吸引眼球；或成為無(wú)厘頭病人，以看秀方式坐臺(tái)下的“吃瓜群眾”。人們或懷疑或戲謔，卻忘了正是熱播節(jié)目的創(chuàng)新求解，讓詩(shī)意悄然重新進(jìn)駐人們的生活，讓悠悠文墨在熱議中得以傳承。

與時(shí)俱進(jìn)，重新定義傳統(tǒng)文化。

有人痛批當(dāng)下的“漢字危機(jī)”是對(duì)母語(yǔ)情感的淡化，是信息化時(shí)代的產(chǎn)物。然而我們不可能限制一個(gè)民族盡情享受科技進(jìn)步的成果，這是不近人情的因噎廢食。魏源云：“受光于庭戶見(jiàn)一堂，受光于天下照四方?！眰鹘y(tǒng)文化與現(xiàn)代科技文明有機(jī)結(jié)合，才能使悠悠文墨“受光于天下”，從而傳播四方?！吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》的水舞臺(tái)、大屏幕意境展示，以現(xiàn)代科技還原古典意境；“搖一搖”、新媒體互動(dòng)，搭建傳播平臺(tái)供文化驅(qū)馳。以現(xiàn)代科技之土壤護(hù)佑傳統(tǒng)文化之根，方能養(yǎng)其端倪，植其苗芽。

重拾自信，秉持一流文化之信念。

價(jià)值觀的多元、外來(lái)文化的入侵，難免使國(guó)人迷惘于光怪陸離之中，忘了去擁抱傳統(tǒng)文化。然而正如李清照所言：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流?！北帧懊褡逦幕艘涣鳌钡男拍?，才能以不卑不亢的姿態(tài)與其他文化握手言和。林風(fēng)眠在水墨的清雅韻致中得到滋養(yǎng)，方能調(diào)和中西，打破畫(huà)種界限而真正融會(huì)貫通；潘天壽揮毫落筆強(qiáng)悍霸道，以最大力量表現(xiàn)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀狀態(tài)，與各族文化平等交流。秉持一流文化之信念，讓悠悠文墨，貫穿古今。

自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)、重拾自信，讓傳統(tǒng)文化被拖拽的踉蹌腳步恢復(fù)穩(wěn)重，讓現(xiàn)代中國(guó)人不僅會(huì)敲擊鍵盤(pán)，也會(huì)揮毫潑墨；不僅有科學(xué)精神，也有人文理念。這是傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新求解，更是民族的未雨綢繆。

淺談文化自信優(yōu)秀作文素材 篇3

隨著時(shí)代的發(fā)展，國(guó)與國(guó)不再是一個(gè)個(gè)分離的主體，彼此間的聯(lián)系逐漸加強(qiáng)，慢慢走向融合。而語(yǔ)言作為文化傳播的媒介與工具，也有了自身的改變，這種改變來(lái)源于人們不同的思維碰撞、不同行為方式的沖突。歸根結(jié)底，還是文化在其中起著潛移默化的作用。《現(xiàn)漢》自1978年至今的五次改版便完美地詮釋了這點(diǎn)，雖然這種改變?cè)獾搅瞬糠秩说呐u(píng)，但不可否認(rèn)的是：當(dāng)今文化需要有包容性，與此同時(shí)，毫無(wú)疑問(wèn)的，這種“包容”必將帶來(lái)巨大的益處。

漢字作為中華文化的特殊象征，具有極強(qiáng)的影響力，而《現(xiàn)漢》作為最權(quán)威的收錄現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞典，便相當(dāng)于中國(guó)的名片。它收錄“洋文”以一種無(wú)聲的方式表達(dá)著對(duì)異域文化的尊重和包容，所以，并不是《現(xiàn)漢》的身段“放低”了而是文化開(kāi)始逐漸相互包容了。漢字只是眾多中國(guó)文化中的一小部分，從其他方面：衣、食、住、行也不難看出各種不同的文化在慢慢磨合、碰撞、融合。這種改變是順應(yīng)時(shí)代潮流的，是大勢(shì)所趨的，人不能始終生活在一成不變的小圈子里，這種改變帶給后輩的不僅是詞匯量的豐富，更是開(kāi)闊眼界的機(jī)會(huì)，使認(rèn)知不再停留在我國(guó)家的”，更多的停留在“世界的”。

更進(jìn)一步說(shuō)，讓眼光注視于“國(guó)家”這一層面上，這種包容更代表著中國(guó)對(duì)自身文化的自信與對(duì)他國(guó)文化的認(rèn)同，這種“包容”不是狹隘的。面對(duì)他國(guó)文化的沖擊，中國(guó)“取其精華，去其糟粕”，使“他人的”變成“自己的”，在此過(guò)程中完善并提升自身文化，令國(guó)家在今后的發(fā)展中更加有利且迅速，如魚(yú)得水?？梢哉f(shuō)，中國(guó)利用對(duì)《現(xiàn)漢》改版這一方式向他國(guó)展現(xiàn)獨(dú)一無(wú)二的中華文化的風(fēng)采是十分睿智與自信的。

林則徐曾說(shuō)：“海納百川，有容乃大?！敝袊?guó)在展現(xiàn)其自信力的同時(shí)，也獲得了他國(guó)的尊重。外國(guó)人也在逐漸接納與吸收我們的文化，而正是這種接納與尊重令中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，也正是這種接納與尊重令中國(guó)日益強(qiáng)大。

從漢中看文化的包容性，看的不僅是文化，更是一個(gè)國(guó)家的自信力與實(shí)力，若一個(gè)國(guó)家連接受他國(guó)文化的勇氣都沒(méi)有，那何來(lái)“強(qiáng)國(guó)”之說(shuō)呢?

中國(guó)恰恰做到了，包容了他人也證明了自己，以此換來(lái)的是他國(guó)對(duì)我國(guó)的尊重。由此可見(jiàn)，以一種和平有益的方式展現(xiàn)自信、應(yīng)得尊重——包容，何樂(lè)而不為呢?

淺談文化自信優(yōu)秀作文素材 篇4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)今，和平、發(fā)展、合作、共贏的時(shí)代潮流更加強(qiáng)勁，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，文化多樣化、社會(huì)信息化持續(xù)推進(jìn)，我國(guó)以國(guó)際合作的倡導(dǎo)者、世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國(guó)際秩序的維護(hù)者走向世界，開(kāi)啟了對(duì)外關(guān)系的.新征程。在這樣的時(shí)代背景下，堅(jiān)持以文化自信為定力，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

在各種思潮的激蕩中保持文化前進(jìn)的正確方向。處于信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)、社會(huì)全面開(kāi)放、各種力量競(jìng)相發(fā)聲、各種觀點(diǎn)眾說(shuō)紛紜的當(dāng)今時(shí)代，對(duì)增強(qiáng)文化定力，提出了更高的要求。一方面，要以高度的文化自信、博大的胸懷對(duì)待世界各國(guó)各民族的文化，吸納百家優(yōu)長(zhǎng)，兼集八方精義，以我為主，為我所用。另一方面，要以高度的文化自覺(jué)、堅(jiān)定的意志抵御腐朽沒(méi)落的思想，識(shí)破偽裝，揭開(kāi)包裝，使其原形畢露，難以藏身。在涉及指導(dǎo)思想、價(jià)值取向、政治體制、立國(guó)之本等原則問(wèn)題上，要站穩(wěn)立場(chǎng)，旗幟鮮明，據(jù)理發(fā)聲，以理服人。面對(duì)“亂花漸欲迷人眼”，要保持清醒的頭腦，有自己的主心骨。面對(duì)“魚(yú)目混珠，良莠不齊”，要重過(guò)濾，能分析，會(huì)鑒別，善揚(yáng)棄，擇善而取，辯劣而舍。增強(qiáng)文化定力，鐵心向著奮斗目標(biāo)，不為各種錯(cuò)誤思潮所左右，不為各種干擾所動(dòng)搖，不為各種誘惑所迷暈，這是堅(jiān)持先進(jìn)文化前進(jìn)方向的基本功。

在對(duì)外關(guān)系中豐富文化的含量。隨著交往的對(duì)象、內(nèi)容、項(xiàng)目、方式越來(lái)越多，國(guó)家、地區(qū)、城市、團(tuán)體之間的聯(lián)系越來(lái)越深，文化的滲透面越來(lái)越廣，文化的特質(zhì)和作用更加明顯。比如，在推動(dòng)各方關(guān)系的全面發(fā)展中堅(jiān)持正確的義利觀，做到言必信，行必果。在處理同非洲和廣大發(fā)展中國(guó)家的關(guān)系中，講“真、實(shí)、親、誠(chéng)”。在處理同周邊國(guó)家的關(guān)系中講“親、誠(chéng)、惠、容”。在處理中俄關(guān)系中，強(qiáng)調(diào)鞏固全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系。在處理中美關(guān)系中強(qiáng)調(diào)不沖突、不對(duì)抗、相互尊重、合作共贏。在處理中歐關(guān)系中，強(qiáng)調(diào)打造和平、增長(zhǎng)、改革、文明的伙伴關(guān)系。在“一帶一路”建設(shè)中，突出歷史淵源、人文基礎(chǔ)，突出平等互利，共商共建共享，營(yíng)造開(kāi)放、包容、均衡、普惠的合作環(huán)境。又如，走出去的企業(yè)，堅(jiān)持有利于所在國(guó)的發(fā)展、民眾權(quán)益的維護(hù)、生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)化。援外的醫(yī)療隊(duì)，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)國(guó)際主義的精神、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、精益求精的精神，誠(chéng)心誠(chéng)意為當(dāng)?shù)孛癖姷慕】捣?wù)，等等。在對(duì)外關(guān)系中，增強(qiáng)文化定力，豐富中國(guó)文化的含量，融貫中國(guó)文化的理念，對(duì)于樹(shù)立我國(guó)的良好形象、提高國(guó)際地位和國(guó)際影響力、加深同各國(guó)人民的友誼、打造命運(yùn)共同體、推動(dòng)世界的和平與發(fā)展，有著至關(guān)重要的作用。

在擴(kuò)大交往中增強(qiáng)文化的話語(yǔ)功效。隨著我國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際地位的不斷提升，國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)的認(rèn)識(shí)在加深，同時(shí)疑惑、誤解也不少。我們?cè)跀U(kuò)大交往中，要以文化自信為定力，增強(qiáng)文化話語(yǔ)的底氣。對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速穩(wěn)步發(fā)展的本質(zhì)和成功的原因，做到理直氣壯地講，不能“無(wú)語(yǔ)”；對(duì)輿論的熱點(diǎn)，做到有針對(duì)性地講，不能“失語(yǔ)”，從多方面亮出一個(gè)真實(shí)的中國(guó)。要以文化自信為定力，增強(qiáng)文化話語(yǔ)表達(dá)的本領(lǐng)，把中國(guó)的“自信”轉(zhuǎn)化為國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)的“公信”。學(xué)會(huì)既講好面向世界的“普通話”，又講好面向不同地區(qū)的“方言”。努力把握國(guó)外受眾的關(guān)注點(diǎn)、疑惑點(diǎn)和接受程度、接受方式，講得讓他們?cè)敢饴?tīng)、聽(tīng)明白，引起反響、產(chǎn)生共鳴。要以文化自信為定力，增強(qiáng)文化話語(yǔ)體系建設(shè)，創(chuàng)新融通中外的概念、范疇、表達(dá)方式，運(yùn)用現(xiàn)代的載體、平臺(tái)、工具，發(fā)出自己的強(qiáng)音，擴(kuò)大文化話語(yǔ)權(quán)。同時(shí)，要與有說(shuō)服力的實(shí)際行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)一人一事、一舉一動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，久久為功，展現(xiàn)中國(guó)文明，反映中國(guó)風(fēng)貌，樹(shù)立中國(guó)形象，提高中國(guó)聲譽(yù)。

淺談文化自信優(yōu)秀作文素材 篇5

從小就在家鄉(xiāng)的泥土中滾大的，接觸了太多老一輩的人。他們把香皂叫“洋胰子”。把火柴叫“洋火”。再大一些，又聽(tīng)到什么“洋槍”、“洋炮”。老人們都以用這些帶“洋”字的東西為榮。小小的我卻不知道為什么。

再后來(lái)才知道，在老人們童年時(shí)那個(gè)物質(zhì)匱乏的時(shí)代。用帶“洋”字的東西都是有錢(qián)人才有的待遇。那可是頂稀罕、頂稀罕的東西啊。

到了初中學(xué)習(xí)了中國(guó)近代史，才知道那時(shí)洋人對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略，才知道那時(shí)帶“洋”字的東西流入中國(guó)途徑的骯臟。

現(xiàn)在我想，香皂就是香皂，火柴就是火柴，這可都是現(xiàn)在我們中國(guó)人自己生產(chǎn)的，沒(méi)必要帶上“洋”字。就像無(wú)需假借外國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的捧吹。中國(guó)的孔子照樣是世界文化的精髓人物；無(wú)需外國(guó)軍校的虛假捧吹，雷鋒照樣是中國(guó)史上一顆永遠(yuǎn)閃耀的明星。一百年來(lái)中國(guó)人都沒(méi)有擺脫的心理；一個(gè)人、一件事、或者一樣商品只要得到洋人的夸獎(jiǎng)或起一個(gè)洋式的名字就覺(jué)得很光彩。卻實(shí)實(shí)在在的暴露了中華文化的病根。崇洋媚外的心理卻丟失了一顆最本真的中國(guó)心！

拳拳中國(guó)心，有時(shí)中華文化的自信心，有對(duì)中華復(fù)興的決心。從小到大，讓我擁有了這顆赤子之心。

中國(guó)當(dāng)前正以一個(gè)大國(guó)的身份走在和平崛起的征途上。我們正走在中華復(fù)興的道路上。然而對(duì)民族文化的自信正是走向中華復(fù)興的重要一步。我們只有不著對(duì)中華文化的自信心，將中華文化傳承和發(fā)揚(yáng)，無(wú)需借助洋人的名義來(lái)自我吹捧，五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化，有信心憑借自己，成為世界文化大花園中一支更美麗的奇葩。

然而，當(dāng)外國(guó)廁所內(nèi)用中文寫(xiě)到“請(qǐng)隨手沖廁”，在侯車(chē)廳里用中文寫(xiě)著“請(qǐng)勿吸煙”、“請(qǐng)勿隨地吐痰”時(shí)，我們的中華文化就是這樣展現(xiàn)給世人的嗎？我們的孔夫子就是這樣教給我們修身養(yǎng)性的嗎？

作為一個(gè)中國(guó)人，我們要對(duì)自己中華民族文化有自信心，無(wú)需假借洋人的吹捧，只要我們有自信，在世人面前傳承中華文化，不做有損于中華文化的事，牢記歷史的恥辱，懷一顆赤子的中國(guó)心。我們的中華文化會(huì)走向復(fù)興，中國(guó)也會(huì)走向復(fù)興。

后記：洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心，不管怎樣也改變，改變不了，我的中國(guó)心……

淺談文化自信優(yōu)秀作文素材 篇6

俗話說(shuō)得好，“民以食為天”。食大若天地，我們生活的基本都要靠食物來(lái)補(bǔ)充能量，獲取營(yíng)養(yǎng)，維持生命。中國(guó)的飲食文化早有上千年的歷史，可謂是傳統(tǒng)文化了。由此可看出飲食在中國(guó)的文化上所占地位之重。

中華飲食文化博大精深，每個(gè)地方都有獨(dú)特的風(fēng)味，每個(gè)民族的食品都各有千秋。我們家鄉(xiāng)就有一種獨(dú)特的食品——餃子。相信大家對(duì)這個(gè)詞并不陌生，古今中外贊美餃子的詩(shī)句也數(shù)不勝數(shù)，入“扁食捏似月牙彎”，但也許對(duì)它的來(lái)了還不太清楚吧！

餃子原名“嬌耳”，為東漢張仲景首創(chuàng)。相傳張仲景從長(zhǎng)沙告老還鄉(xiāng)后，見(jiàn)很多勞苦百姓忍饑受餓，耳朵都凍爛了。他便用羊肉、辣椒等祛寒的藥材在鍋里煮，煮熟后切碎，用面包起來(lái)，救治人們。為了紀(jì)念張仲景，人們便在大年初一的三十吃“餃子”，所以才有了那句“今之餛燉，形如偃月，天下之通食”。現(xiàn)在的餃子什么餡的都有了，而且成了大眾化的食物，但大都已不是手工做的了，但我們村在二十九那天，仍然是全家齊動(dòng)員包餃子。包餃子應(yīng)先把餡剁好、拌好，之后再和面。把面和成面筋，然后用刀把面筋切成一小塊一小塊的，然后用壓面軸把面團(tuán)壓成皮，然后把事先和好的餡包在面皮里，煮出來(lái)的餃子鮮美可口，可真應(yīng)了那句諺語(yǔ)“好受不如躺著，好吃不過(guò)餃子”。

聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，那時(shí)候包餃子都不是用面包，而是用紅薯面包。里面也不是餡而是一些爛菜和樹(shù)皮等。聽(tīng)了餃子的發(fā)展過(guò)程，我深刻的體會(huì)到了它正是中華的精神所在，它包涵了十三四萬(wàn)人的心愿。

水餃這種傳統(tǒng)美食，不僅滿足了我們的物質(zhì)需求，更滿足了我們的精神需求。表現(xiàn)了我們中國(guó)人“吃水不忘挖井人”的高尚的道德品質(zhì)！

談信任作文

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的誠(chéng)實(shí)與信任作文范文，歡迎大家分享。

談信任作文 篇1

今天是1月30日，我和媽媽8點(diǎn)鐘就起床了，打算今天打掃衛(wèi)生，到了中午，媽媽叫我把那些廢報(bào)紙、硬板紙、塑料瓶等給扔到樓下的垃圾桶里，我想媽媽真糊涂了，這些廢品不是可以賣(mài)錢(qián)的嗎？為啥要扔掉，多可惜。我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂莻€(gè)懂事的好孩子。

我把那些廢品拿到了家門(mén)口，就下樓去叫那個(gè)收廢品的阿姨，我對(duì)那個(gè)阿姨說(shuō)：“阿姨，我們家有一些廢品，你去收一收吧！”阿姨答應(yīng)了，我?guī)е齺?lái)到了我們家門(mén)口，阿姨稱(chēng)了那些廢報(bào)紙、硬板紙等，又?jǐn)?shù)了數(shù)塑料瓶，說(shuō)：“一共十三元八毛?！彼诖f(shuō)：“我沒(méi)帶錢(qián)，我去樓下取一下錢(qián)，我先把東西帶下去。”我說(shuō)：“好的。”過(guò)了二分鐘，我沒(méi)見(jiàn)奶奶的蹤影。三分鐘四分鐘過(guò)去了……我對(duì)媽媽說(shuō)，我們被騙了。媽媽說(shuō)：“這也沒(méi)辦法，算了吧！”但是到了吃晚飯的時(shí)候，我突然聽(tīng)到門(mén)外有敲門(mén)聲，我想不會(huì)是那個(gè)阿姨吧！果然不出我所料，我把門(mén)一開(kāi)，阿姨竟把那些錢(qián)送過(guò)來(lái)了，還說(shuō)：“對(duì)不起，今天因?yàn)槲姨α?，差點(diǎn)兒忘了?！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”……

我的心被老奶奶的誠(chéng)實(shí)感動(dòng)了。

談信任作文 篇2

信任是人世間最寶貴的東西，如果我們是一只小船，那信任就是一片海……

那是一個(gè)盛夏間，知了在樹(shù)上直叫，下了一夜的雨停了，潮濕的草叢中散發(fā)出泥土的清香，我正與媽媽悠閑得很散步。

“小妹妹，過(guò)來(lái)!”住在隔壁的一位阿姨說(shuō)到，“把這個(gè)送到小惠姐姐家去。”話音剛落，她把一袋東西塞到了我懷中。

“好!我會(huì)送到的!”我斗志昂揚(yáng)地回答到，小惠姐姐家我經(jīng)常去，順便幫個(gè)忙，不錯(cuò)……

說(shuō)干就干，我昂首挺胸地出發(fā)了。

我一路喃喃念著地址，興高采烈又蹦又跳地走著，忽然，天空電光閃閃——下雨了。

老天爺真是不給面子!我沿著墻根，沮喪地坐在那兒。雨像從天上潑下來(lái)似的，無(wú)情地拍打著屋檐，涼絲絲的雨滴落在我身上，細(xì)小的雨滴在空中飛舞著。我被壓彎了脊梁，但看見(jiàn)手中的袋子，我的斗志又燃了起來(lái)，雖然我不清楚里面是什么，但我又站起來(lái)了……

我飛奔著，在人群中穿梭，熙攘的人群在騷動(dòng)，我被擠得無(wú)地自容，似乎已被人群遺忘……

我的衣服已經(jīng)濕透了，豆大的雨點(diǎn)互相撕打著，捶打著我，我的心情從睛轉(zhuǎn)陰轉(zhuǎn)小雨十分低落。

終于到達(dá)小惠姐姐家，我按下門(mén)鈴，門(mén)開(kāi)后，我就像見(jiàn)到親人般幸福……

“薇，你怎么淋成這樣了!”“沒(méi)事，給，你媽要我給你的?！蔽野汛舆f給了她。

她打開(kāi)一看，是一些日常用品與食物，她熱淚盈眶，嘴角上揚(yáng)的樣子真美!

“謝謝啦!”

我在回去的途中又是活蹦亂跳，小雨又轉(zhuǎn)晴了!

到家后，阿姨對(duì)我說(shuō)：“我現(xiàn)在可以信任你了!你抗著大雨為我送東西，我下次還讓你幫我哦!”

“好!”

談信任作文 篇3

人有許多品質(zhì)，或好或壞，它構(gòu)成了我們的性格，而我們的品質(zhì)構(gòu)成了這個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣，所以，為了社會(huì)，擁有良好的品質(zhì)不需任何其他理由。其中，最重要的品質(zhì)就是信任了。

信任是人與人溝通的基石，有了信任，社會(huì)活動(dòng)才能進(jìn)行，試想一下，如果人們都不相信對(duì)方，用偽裝的面具保護(hù)自己，這樣，不但會(huì)傷害他人，還會(huì)影響自己。對(duì)此，我深有體會(huì)。

記得剛剛升入初中的時(shí)候，我對(duì)每個(gè)人都不信任，我總是會(huì)懷疑他們的動(dòng)機(jī)，在被人捉弄過(guò)一次后，更是變本加厲，對(duì)于他們對(duì)我說(shuō)的每一句話，我都有幾分懷疑，總要考慮過(guò)后，才給出答復(fù)。

一次，我的同學(xué)在下課時(shí)跑到了我的面前，對(duì)我說(shuō)：“老師在找你，你快去吧，他就在辦公室里等你呢。”我已被這種把戲捉弄過(guò)，一開(kāi)始我根本不信，也就沒(méi)理睬，繼續(xù)干自己的事。過(guò)了一會(huì)，他又來(lái)找我，對(duì)我說(shuō)了同樣的話，我對(duì)他很不耐煩，但又不便發(fā)作，就口頭上答應(yīng)了，還向辦公室走了幾步，待他走了之后，就又回去了，但過(guò)了一會(huì)，他又一次來(lái)了，又過(guò)來(lái)催我了。我十分憤怒就打算戳穿他的伎倆，等我說(shuō)完后，他似乎還不死心，生氣對(duì)我說(shuō)：“你愛(ài)去不去，話我傳到了，你要是不信任我，就自己吃虧吧?！彼吡酥螅矣珠_(kāi)始做自己的事。

不一會(huì)，上課了，老師走進(jìn)來(lái)，怒氣沖沖對(duì)我說(shuō)，我叫你，你怎么不去找我，之后批評(píng)了我，我也失去了一份同學(xué)情誼。

在學(xué)校如此，社會(huì)上更是如此。如果沒(méi)有信任，社會(huì)就會(huì)崩塌，如今的"扶不扶”問(wèn)題，不就是信任造成的，讓我們互相信任，創(chuàng)造更美好的明天吧。

談信任作文 篇4

我學(xué)習(xí)了《誠(chéng)實(shí)與信任》這篇課文，課文主要講了“我”深夜驅(qū)車(chē)回家途中，不小心撞碎了路邊小紅車(chē)的反光鏡后，主動(dòng)留下寫(xiě)有自己姓名、電話的字條，后來(lái)又通過(guò)電話使事情得到圓滿解決，說(shuō)明了誠(chéng)實(shí)比金錢(qián)更重要的道理。

讀完文章，我想起當(dāng)今社會(huì)上的許多不良風(fēng)氣，有的司機(jī)開(kāi)著車(chē)，在馬路上狂奔的、飆車(chē)的、喝酒后歪歪扭扭駕車(chē)的舉不勝舉，一個(gè)不小心撞了人或車(chē)肇事者只要看著現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)人，便逃之夭夭，在不道德魔鬼驅(qū)使下消失的無(wú)影無(wú)蹤。

人無(wú)信而不立，我不由想起了自己。那是在一個(gè)星期天，我寫(xiě)完了作業(yè)，正準(zhǔn)備出去與小朋友們玩，可媽媽看見(jiàn)了，把我叫住，讓我做數(shù)學(xué)奧數(shù)題，題目非常難，我不想做，怎么辦呢？我頓生一妙計(jì)，奧數(shù)后面都有答案，把書(shū)后的答案拿來(lái)抄。對(duì)，這個(gè)主意真棒，又快又正確，不一會(huì)便寫(xiě)完了。媽媽來(lái)檢查我作業(yè)了，我全對(duì)，媽媽?xiě)岩晌以谶@么短的時(shí)間內(nèi)做完這么多的難題，估計(jì)我是有鬼。于是，媽媽再一次考驗(yàn)我把題目抄在了本子上，讓我再寫(xiě)，這下我傻眼了，里面有好幾個(gè)題目我都不會(huì)做。我羞得滿臉通紅，我跟文中的作者比起來(lái)真是差多了，誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。以后，我一定不撒謊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

從這篇課文中，我懂得了一個(gè)道理：誠(chéng)實(shí)比金錢(qián)更重要！

談信任作文 篇5

如果你信任別人，恰似一陣花香沁心脾，會(huì)讓別人在寒冷的冬天里感到溫暖；如果你信任別人，恰似一泓清泉淌心底，會(huì)讓別人在干旱的沙漠中找到綠洲；如果你信任別人，恰似一縷陽(yáng)光暖心間，會(huì)讓別人在險(xiǎn)峻的深淵中看見(jiàn)曙光。

那一次，老師交給我一個(gè)重大的任務(wù)——挑選一個(gè)圖書(shū)角管理員，我們班的圖書(shū)角可謂“慘不忍睹”，五花八門(mén)的書(shū)亂七八糟地“躺”在書(shū)柜中，努力地在自己的一塊彈丸之地中負(fù)隅頑抗。只要你小心翼翼地抽出一本書(shū)，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，許多書(shū)就山洪奔瀉似的垮了下來(lái)。

因?yàn)橄胝疹檲D書(shū)角是一項(xiàng)“艱巨”的任務(wù)，所以我唾沫橫飛地宣傳了一周，卻“杳無(wú)音訊”，更沒(méi)有人毛遂自薦，黔驢技窮的我一籌莫展，心想：怎么就沒(méi)有人愿意呢？老師有令，一定要心甘情愿?。?/p>

正在我絞盡腦汁，卻無(wú)濟(jì)于事時(shí)，一天下午，小希突然來(lái)找我，說(shuō)她愿意試一試。我欣喜若狂，可轉(zhuǎn)念一想，小希是我們班默默無(wú)聞的女生，成績(jī)一般，一直靜靜地坐在教室的角落，如果她把圖書(shū)角管得一塌糊涂，老師怪罪下來(lái)……

我經(jīng)過(guò)深思熟慮后，下定決心，信任他人，給他人一個(gè)機(jī)會(huì)也好??！而且看她信誓旦旦的樣子，就信任她一回吧！于是，小希擔(dān)任了我們班的圖書(shū)角管理員。

一段時(shí)間后，圖書(shū)角竟煥然一新：書(shū)本不再亂七八糟，仿佛改頭換面般，井然有序地排好隊(duì)，有條不紊地?cái)[放在書(shū)柜中。老師“龍顏大悅”，表?yè)P(yáng)了小希和我。我心中喜滋滋的：信任他人真是個(gè)正確的選擇！

因?yàn)橛心愕男湃危圆艜?huì)化解一段冷漠，讓別人擁有一份友情；因?yàn)橛心愕男湃?，所以才?huì)化解一段尷尬，讓別人擁有一份感情；因?yàn)橛心愕男湃?，所以才?huì)化解一段憂慮，讓別人擁有一份激情！

淺談磨練作文6篇

每個(gè)人讀書(shū)時(shí)為了考試都會(huì)撰寫(xiě)一些作文。作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法最真實(shí)的內(nèi)心想法可以借助作文來(lái)表達(dá)，你知道寫(xiě)好作文的妙招嗎？小編特意為大家收集整理了“淺談磨練作文6篇”，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

淺談磨練作文 篇1

白玉不毀，孰為珪璋。

同樣是孩子跌倒了，其中一位母親慌忙地走過(guò)去并抱起孩子，不停地自我責(zé)備，并叫孩子打她幾下以討得小孩不哭；而另外一位母親的態(tài)度則截然相反，她卻沒(méi)抱起孩子，而是站在孩子的身邊，并鼓勵(lì)孩子在他跌倒的地方站起來(lái)，雖然小孩子在哭，在撒嬌，但最后還是自己站起來(lái)。這兩位母親的不同做法，必然會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)一些不同的影響。相對(duì)后一位母親來(lái)說(shuō)，第位一母親的目光就比較短淺了。她應(yīng)該明確地知道，今天是由昨天發(fā)展而來(lái)的，必須向明天發(fā)展而去。人的一生會(huì)面臨無(wú)數(shù)的困難挑戰(zhàn)，如果連這么小的困難也應(yīng)付不來(lái)，那么將來(lái)面對(duì)稍微大一些的困難時(shí)又怎能站起來(lái)呢？

舉世人生何所依，不求自己更求誰(shuí)。忠告所有的家長(zhǎng)大人們，孩子長(zhǎng)大后靠的還是他們自己，如果你不讓他們經(jīng)過(guò)一定的磨煉，那么他們長(zhǎng)大后經(jīng)受不起挫折，必然遭到失敗。我看你們還是像第二位母親一樣，培養(yǎng)你的孩子成為一個(gè)可以在高空飛翔的雄鷹吧！

淺談磨練作文 篇2

作文是一種語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言文化的重要手段。通過(guò)寫(xiě)作，學(xué)生不僅可以鍛煉語(yǔ)言能力，還可以培養(yǎng)思考和表達(dá)能力。要在作文中展現(xiàn)出自己的才華和獨(dú)特性，并不是一件容易的事情。因此，我們需要不斷地磨練作文技巧，提高作文水平。

要磨練作文，我們應(yīng)該積極閱讀。尤其是優(yōu)秀的文學(xué)作品，從中我們可以學(xué)到各種各樣的寫(xiě)作技巧和美妙的表達(dá)方式。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)去閱讀，我們不僅可以汲取優(yōu)秀的作品的精華，還可以吸取他們?cè)诮Y(jié)構(gòu)和篇章安排上的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)廣泛的閱讀，我們可以了解到各種不同類(lèi)型的文章，豐富自己的詞匯和語(yǔ)法，同時(shí)也能夠開(kāi)拓自己的思維，增強(qiáng)自己的表達(dá)能力。

磨練作文還需要進(jìn)行充分的實(shí)踐。只有不斷地實(shí)踐，才能更好地掌握和運(yùn)用作文技巧。寫(xiě)作是一個(gè)積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，每一次實(shí)踐都可以讓我們得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并逐漸提高自己的寫(xiě)作水平?？梢岳酶鞣N機(jī)會(huì)進(jìn)行寫(xiě)作，例如老師布置的作文題目，校內(nèi)外的作文比賽等等。通過(guò)積極參與寫(xiě)作，我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，有的放矢地改正，并且在不斷實(shí)踐中提升自己的寫(xiě)作技巧。

另外，多找尋專(zhuān)業(yè)人士的指導(dǎo)也是磨練作文的一種有效方法。老師、家長(zhǎng)或者專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作指導(dǎo)人員可以給予我們寶貴的指導(dǎo)和意見(jiàn)。他們擁有豐富的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，可以幫助我們找到自己的問(wèn)題所在，并提供有針對(duì)性的建議。他們可以幫助我們理清邏輯，提高論證的水平，同時(shí)也可以幫助我們發(fā)掘文章的不同表達(dá)方式和技巧。在他們的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)下，我們可以更加自信地進(jìn)行寫(xiě)作，從而提高全面的作文技能。

自我反思和總結(jié)是磨練作文的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在完成一篇作文之后，我們應(yīng)該對(duì)自己的作品進(jìn)行審查和反思。我們可以思考自己的寫(xiě)作是否符合邏輯，是否言之有物，是否富有表現(xiàn)力等等。通過(guò)自我反思，我們可以不斷完善自己的作品，進(jìn)一步提高自己的寫(xiě)作水平。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們還可以總結(jié)不同類(lèi)型的作文寫(xiě)法，記錄下好的表達(dá)方式和經(jīng)典的句型結(jié)構(gòu)，仔細(xì)分析和研究，從而積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

磨練作文是一個(gè)系統(tǒng)性的過(guò)程，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷摸索和總結(jié)。通過(guò)積極閱讀、實(shí)踐寫(xiě)作、尋求指導(dǎo)以及自我反思和總結(jié)，我們可以逐漸提高自己的寫(xiě)作能力，變得更加出色。不要害怕挑戰(zhàn)，不要?dú)怵H，只有堅(jiān)持不懈地磨練作文，我們才能在寫(xiě)作中展現(xiàn)出自己的才華和獨(dú)特性，成為一名優(yōu)秀的作家。

淺談磨練作文 篇3

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自古寒來(lái)。古往今來(lái)，這句詩(shī)成為了千千萬(wàn)萬(wàn)人的座右銘。若然不經(jīng)過(guò)磨礪又怎能得到一把鋒利的寶劍，不經(jīng)過(guò)寒冬的煎熬梅花又怎得撲鼻香。對(duì)于我們，也是如此，不經(jīng)過(guò)磨煉又怎能成為有用之才呢？人的一生充滿著大大小小的困難，而這些困難既有可成為阻礙我們成材的絆腳石，也可成為有助我們成功的踮腳石。如果我們勇于面對(duì)，不屈不撓，那這些困難決不會(huì)成為絆腳石。

如果被這些困難掠走了自己的夢(mèng)想，這樣的人生，談何意義？在困難面前，我們需要自己證明自己，勇于與這些困難作斗爭(zhēng)，不要愁?lèi)瀾n郁，不要悲觀嘆息，不要遇到困難就想放棄，不要遇到挫折就想逃避，也許世路艱難，方向難辨，也許是非混淆不知所措，如果我們遇到困難就立刻sayno的話，這樣只會(huì)造成遺憾，我們腦海里應(yīng)該立刻浮現(xiàn)出磨練二字，而絕不能縮手縮腳，擔(dān)驚受怕。

有一天在街上閑逛的時(shí)候，我看見(jiàn)了一位母親親眼看著自己的孩子跌倒了，但她的做法出乎我的意料之外，她并沒(méi)有走過(guò)去扶起孩子，只在旁邊鼓勵(lì)孩子讓他爬起來(lái)，盡管這孩子在地上痛哭。但有些母親的做法卻截然不同，她會(huì)立刻上前抱起孩子，并想方設(shè)法地哄孩子笑，讓他不哭。我們都應(yīng)該知道人的一生會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的困難，如果連這么小的困難也應(yīng)付不了。那么日后更大的困難又怎能站起來(lái)呢？

我很清楚地記得，在512大地震中的可樂(lè)男孩薛梟。這位在廢墟下被埋了80個(gè)小時(shí)的17歲男孩，因被獲救時(shí)的一句：我要喝可樂(lè)而聞名天下。在薛梟如院治療期間，熱心人不斷到醫(yī)院探望他，不過(guò)對(duì)于薛梟來(lái)說(shuō)，地震的創(chuàng)傷可以逐漸淡忘，被截肢的右臂卻永遠(yuǎn)不能回來(lái)。他的主治醫(yī)生說(shuō)：薛梟是用左手按下的同意手術(shù)的指印，當(dāng)時(shí)他沒(méi)有流淚。薛梟還告訴記者：我還想考大學(xué)。

這事跡吸引我的是80個(gè)小時(shí)我要喝可樂(lè)我還想考大學(xué)。薛梟，他只是一個(gè)17歲的青年而已，但他卻能在如此殘酷的現(xiàn)實(shí)面前毅然站起來(lái)。

生命真的很脆弱，大自然顫抖了那么的2分鐘，我們就面臨生離死別，我們就人心惶惶，我們就要開(kāi)始不知所措，我們的大地就一陣陣慌亂，但是，我們絕不能失去了人生的方向，絕不能輕易說(shuō)不，或許，經(jīng)過(guò)這次磨練，人生的彩虹會(huì)更加多姿多彩。

歲月在流逝，年齡在增長(zhǎng)。我們一路伴著無(wú)數(shù)的磨難與挫折。在人生的路上走著，不知灑下了多少汗水，收獲了多少果實(shí)，留下了多少輝煌。我們更需要的是曾經(jīng)磨練的經(jīng)歷，相信這樣的經(jīng)歷會(huì)是人生中最美的經(jīng)歷。

錯(cuò)過(guò)的永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)，眼前的還在，我們要抓住現(xiàn)在，對(duì)眼前的事情不要輕易說(shuō)放棄，哪怕是困難，也應(yīng)用心去挑戰(zhàn)，用心去磨練，這才是最后的勝利者。

淺談磨練作文 篇4

白玉不毀，孰為珪璋。

潔白的玉石不破玉雕刻，哪能在為寶貴的玉器呢？一樣原因，假如我們沒(méi)有經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)又怎能成為一名有效之才呢？人的終身充溢著大大小小分別程度的痛苦，而這些痛苦恰是報(bào)復(fù)我們成才的絆腳石，所以我們要想在社會(huì)上有所-成績(jī)，就一定敢于面臨痛苦，把這些痛苦當(dāng)作是一塊檢驗(yàn)出人材的試金石，而決不能畏手縮腳，擔(dān)驚受怕。

一樣是孩子摔倒了，其中一名母親慌亂地走過(guò)去并抱起孩子，不竭地自我批評(píng)，并叫孩子打她幾下以討得小孩不哭；而其它一名母親的作風(fēng)則截然相悖，她卻沒(méi)抱起孩子，而是站在孩子的身旁，并鼓舞孩子在他摔倒的地點(diǎn)站起來(lái)，盡管小孩子在哭，在撒嬌，但最終依然是本人站起來(lái)。這兩位母親的分別做法，必定會(huì)對(duì)孩子的生長(zhǎng)帶來(lái)一些分別的浸染。相對(duì)后一名母親來(lái)講，第位一母親的目力就比擬短淺了。她應(yīng)當(dāng)明晰地了解，今日是由昨天進(jìn)展而來(lái)的，一定向來(lái)日進(jìn)展而去。人的終身見(jiàn)面臨多數(shù)的痛苦挑戰(zhàn)，假如連那么小的痛苦也應(yīng)對(duì)不來(lái)，那么未來(lái)面臨略微大一些的痛苦時(shí)又怎能站起來(lái)呢？

過(guò)去人馴養(yǎng)了一只皋比鸚鵡。約半個(gè)月后它逃出了籠子。主人酸心，可惜，但又想，鳥(niǎo)歸林，魚(yú)入水，恰是得其所哉，便也心計(jì)安穩(wěn)。誰(shuí)料十多破曉，在山坡上的樹(shù)林子里，找到的卻是它的堅(jiān)硬遺體。看林老頭說(shuō)：家養(yǎng)的鳥(niǎo)兒，用不著找吃找喝，漸漸地便遺失尋食的本事。一朝飛出籠子，未免會(huì)餓死？quot；主人將信將疑，拿回來(lái)一剖解，可不是，腸胃空空，沒(méi)有一點(diǎn)食品渣子?？蓢@啊，天下面竟有這類(lèi)鳥(niǎo)兒，飛到雄偉的世界，餓死在果實(shí)累累的林子里。人老是在長(zhǎng)大的。換一個(gè)角度說(shuō)，人是會(huì)變老的。那位母親畢竟還有多少天可以照料本人的孩子呢？假如不讓他從小經(jīng)過(guò)一番錘煉，讓他的意志堅(jiān)毅起來(lái)，那么長(zhǎng)大后碰到故障時(shí)就會(huì)精神萎頓，最后成為社會(huì)的廢除品。

全球人生何所依，不求本人更求誰(shuí)。忠言全部的家長(zhǎng)大人們，孩子長(zhǎng)大后靠的依然是他們本人，假如你不讓他們經(jīng)過(guò)一定的錘煉，那么他們長(zhǎng)大后接受不起故障，必定受到衰落。我看你們依然是像第二位母親一樣，培植你的孩子成為一個(gè)可以在高空翱翔的雄鷹吧！

淺談磨練作文 篇5

磨練作文是每個(gè)學(xué)生必須要面對(duì)的課程，特別是在大學(xué)期間，每個(gè)學(xué)生都必須要寫(xiě)大量的論文來(lái)展示自己的能力，因此磨練作文技能對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的一項(xiàng)能力。在這篇文章中，我們將從三個(gè)方面來(lái)討論磨練作文的技巧和方法。

一、練習(xí)寫(xiě)作技巧

學(xué)生在寫(xiě)作的過(guò)程中，應(yīng)該要掌握一些寫(xiě)作技巧，以便更好地幫助他們構(gòu)思文章并有效地表達(dá)自己的想法。在這方面，學(xué)生可以通過(guò)閱讀更多的文章來(lái)提高自己的寫(xiě)作技能。此外，練習(xí)寫(xiě)作是非常重要的，特別是在寫(xiě)不同類(lèi)型的文章時(shí)，例如散文、小說(shuō)、報(bào)告、論文和新聞稿。學(xué)生還應(yīng)該更加關(guān)注他們的語(yǔ)言表達(dá)能力，例如使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法、詞匯和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)構(gòu)建句子和段落。

二、尋找靈感和主題

有時(shí)候，當(dāng)學(xué)生開(kāi)始撰寫(xiě)一篇文章時(shí)，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)很難找到正確的主題或想法來(lái)表達(dá)他們的觀點(diǎn)。在這種情況下，學(xué)生可以通過(guò)閱讀新聞文章、聽(tīng)講座、觀看電影或進(jìn)行自己的調(diào)查來(lái)獲得靈感，并從中提煉出自己的主題。 在尋找靈感和主題時(shí)，學(xué)生還可以嘗試使用大腦風(fēng)暴技巧，例如寫(xiě)下他們想要寫(xiě)的專(zhuān)題和主題，并將他們聯(lián)系起來(lái)，以獲得更多的創(chuàng)意和想法。

三、認(rèn)真檢查和編輯

在完成文章后，還有一步非常重要的步驟是檢查和編輯。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)該仔細(xì)檢查他們的文本，特別是拼寫(xiě)錯(cuò)誤、語(yǔ)法錯(cuò)誤和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面的錯(cuò)誤，并且確認(rèn)每個(gè)句子和段落的流暢性和連貫性。此外，學(xué)生可以嘗試將自己的文章放到一邊，讓自己休息一下，然后重新審視它。 以這種方式，學(xué)生可以獲得新鮮的視角，注意到以前可能沒(méi)有注意到的錯(cuò)誤，或者發(fā)現(xiàn)一個(gè)更好的方法來(lái)表達(dá)他們的想法，從而改進(jìn)他們的文章。

結(jié)論

總結(jié)起來(lái)，磨練作文技巧是非常重要的一項(xiàng)能力。在寫(xiě)作的過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)該積極地尋找靈感和主題，練習(xí)寫(xiě)作技巧，并且認(rèn)真檢查和編輯他們的文章。這些技巧將有助于學(xué)生構(gòu)建更好的文章，提高他們的分?jǐn)?shù)，同時(shí)也有助于提高他們自己的文學(xué)水平。

淺談磨練作文 篇6

作文是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中非常重要的一環(huán)，它不僅可以鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生的思維邏輯和綜合素養(yǎng)。許多學(xué)生在寫(xiě)作文時(shí)常常遇到困難，不知從何處下手，無(wú)法表達(dá)出自己的想法。因此，磨練作文的技巧和方法成為了必不可少的訓(xùn)練。

磨練作文的關(guān)鍵在于積累素材。素材的積累是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，只有豐富的素材，才能夠在文章中展開(kāi)思路，讓讀者感受到作者的觀點(diǎn)和情感。而素材的來(lái)源非常廣泛，可以來(lái)自于學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)等各個(gè)方面。作為學(xué)生，我們應(yīng)該多讀書(shū)、多看報(bào)、多了解社會(huì)，積累更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這樣，當(dāng)我們寫(xiě)作文時(shí)，就會(huì)有更多的話題可選，更多的例子可引用，使文章變得有深度和內(nèi)涵。

磨練作文的關(guān)鍵在于培養(yǎng)寫(xiě)作習(xí)慣。無(wú)論在學(xué)習(xí)中還是在工作中，養(yǎng)成良好的習(xí)慣都是取得成功的基礎(chǔ)。對(duì)于寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)寫(xiě)作習(xí)慣非常重要。只有每天堅(jiān)持練習(xí)寫(xiě)作，才能夠掌握寫(xiě)作的技巧和方法。對(duì)于每一個(gè)寫(xiě)作任務(wù)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)先列提綱，確定好文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，再開(kāi)始動(dòng)筆。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和連貫性，注意段落的過(guò)渡和銜接，使文章更加流暢和易懂。而且，我們還應(yīng)該養(yǎng)成多寫(xiě)多改的習(xí)慣，不斷尋找自己的不足，并進(jìn)行修改和改進(jìn)。只有不斷修正，才能提高自己的寫(xiě)作水平。

另外，磨練作文的關(guān)鍵在于模仿優(yōu)秀作文。每個(gè)學(xué)科都有一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文，這些作文不僅語(yǔ)言流暢，思路清晰，而且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文采斐然。我們可以選擇一些自己喜歡的作文進(jìn)行模仿，從中學(xué)習(xí)到的寫(xiě)作技巧和方法，并逐漸形成自己的寫(xiě)作風(fēng)格。在模仿的過(guò)程中，我們應(yīng)該注意整理思路，提取關(guān)鍵點(diǎn)，使自己的文章更加有邏輯性和條理性。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重詞匯和句式的積累，豐富自己的表達(dá)方式，使作文更具有吸引力和說(shuō)服力。

磨練作文的關(guān)鍵在于多讀優(yōu)秀作品。閱讀是提高寫(xiě)作水平的重要途徑，通過(guò)閱讀優(yōu)秀作品，我們可以學(xué)到各種不同的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式。而且，閱讀還可以幫助我們積累好的語(yǔ)言素材，提高自己的詞匯量和表達(dá)能力。通過(guò)不斷地閱讀，我們可以開(kāi)拓自己的視野，培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)造力，使作文更加有深度和廣度。

磨練作文是一個(gè)長(zhǎng)期而耐心的過(guò)程，它需要我們堅(jiān)持不懈地努力和積累。只有通過(guò)不斷的練習(xí)和修正，我們才能夠?qū)懗龈玫淖魑模磉_(dá)出自己的觀點(diǎn)和情感。因此，我們要養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣，多積累素材，多模仿優(yōu)秀作品，多讀優(yōu)秀作品，不斷提高自己的寫(xiě)作水平，更好地磨練作文能力。

帶著自信上路作文6篇

作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中起著重要的作用，寫(xiě)作文可以和朋友相互交流彼此的經(jīng)歷，最真實(shí)的內(nèi)心想法可以借助作文來(lái)表達(dá)，什么樣的作文算得上是高質(zhì)量？也許以下內(nèi)容“帶著自信上路作文6篇”合你胃口！歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

帶著自信上路作文 篇1

巴金之在寫(xiě)文章時(shí)要打幾十遍草稿一直到自己滿意為止。愛(ài)迪生在幾百次的失敗后才發(fā)明了電燈！他們之所以能在失敗后不灰心仍繼承自己的工作?？康氖鞘裁茨?？

那就是自信！自信對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可缺少的！一個(gè)人假如沒(méi)有自信那就沒(méi)有幸福。

如果說(shuō)一個(gè)人在做事時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)自信那么他在第1次失敗后就不會(huì)在繼承了。那是由于那個(gè)人沒(méi)有自信。那么他就不會(huì)有成功。也不會(huì)感觸感染到成功的喜悅！

所以說(shuō)自信是做為一個(gè)人的推動(dòng)力！一個(gè)人有自信那他就是一個(gè)成功的人。中華上下5千年中那位名人的成功不是由于有自信的支撐那，要是說(shuō)他們?cè)诟梢环聵I(yè)時(shí)。剛碰到難題就退縮了```不去面對(duì)那么他就不會(huì)成為一個(gè)名人``后人也就不會(huì)熟悉他??！

在做為初3的我們來(lái)說(shuō)，有是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)！人生的成敗就在這一年體現(xiàn)。所以自信對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最最重要的！我們要帶這足夠的自信勇敢的面對(duì)人生！去開(kāi)劈一條布滿但愿和憧憬的人生之路！！

初3的同學(xué)們`簇中最后一年了??！我們奮斗了那么多年，是為了初3的中考?。?/p>

我但愿我迷霧您中網(wǎng)校的同學(xué)都能考上一個(gè)自己喜歡的高中加油襖??！

帶著自信上路作文 篇2

深秋，午后的暖陽(yáng)下，我生平第一次跟隨鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢干部到村里開(kāi)展扶貧領(lǐng)域入戶訪查工作。雖然之前在宣傳部門(mén)工作過(guò)，也時(shí)常下鄉(xiāng)，但這次我卻是以一名紀(jì)委宣傳部工作人員的身份參與，身份的不同讓我有更多的注意力去觀察入戶訪查工作以外的事。

清楚的記得那天是10月19日，十九大召開(kāi)的第二天。

一張顴骨突出的臉，一只眼蒙著一層翳，黝黑的臉皮薄而透著光亮。81歲的老黨員馬德文身穿著一件略顯單薄的藍(lán)色滌卡布中山裝在村口遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著我們向他走去。

“馬大爺，您要的東西我們給你帶來(lái)了，您先回家等著唄。我們一會(huì)兒就過(guò)去?！?崇雒鄉(xiāng)紀(jì)檢專(zhuān)干小劉一邊將一個(gè)塑料袋高高舉起，一邊大聲的對(duì)老黨員貧困戶馬德文說(shuō)。

“不行!我們不是說(shuō)好了，先到我家去，然后再去別家嗎?”馬老爺子著急的像個(gè)孩子一樣。

我從身邊同去的鄉(xiāng)紀(jì)委副書(shū)記小徐得知，上回馬德文老人托小劉將自己一架壞了的收音機(jī)拿到鄉(xiāng)上去修理，打算昨天收聽(tīng)十九大開(kāi)幕式的?？勺蛱爨l(xiāng)里突然有事，小劉他們到今天下午才來(lái)，這可把老人給急壞了。

老人拉著小劉在就近的石凳上坐下，迫不及待的叫小劉幫他打開(kāi)收音機(jī)調(diào)頻中央人民廣播電臺(tái)，嘴里還小聲嘀咕著“不知講到哪了，不知講到哪了?！?/p>

老人在一旁認(rèn)真的聽(tīng)著習(xí)近平總書(shū)記的報(bào)告重播，其他人也分頭忙著入戶訪查去了，我選擇和紀(jì)檢專(zhuān)干小劉一起留下來(lái)陪著老人。小劉告訴我，馬老爺子是這個(gè)村的貧困戶之一，自從5年前養(yǎng)子離家外出打工，孩子幾乎沒(méi)有回來(lái)，老人的生活也每況愈下。2016年老人被列為精準(zhǔn)幫扶對(duì)象，鄉(xiāng)村兩級(jí)幫助老人申請(qǐng)了低保，同時(shí)80歲以上的老人還有高齡補(bǔ)貼，老人的基本生活有了保障，今年區(qū)計(jì)生協(xié)會(huì)又同鄉(xiāng)村兩級(jí)共同出資為老人購(gòu)買(mǎi)了醫(yī)療保險(xiǎn)。像馬德文老人這樣的情況只是建陽(yáng)區(qū)農(nóng)村因病、因殘致貧的一個(gè)縮影，近年來(lái)建陽(yáng)區(qū)委、區(qū)政府不斷加大對(duì)貧困家庭救助幫扶的落實(shí)力度，以人為本、因戶制宜深化落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，人民群眾的獲得感和幸福指數(shù)不斷增加。

突然，老人跟著廣播里為習(xí)近平總書(shū)記的報(bào)告鼓起掌來(lái)，“好，好一個(gè)人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)!習(xí)近平總書(shū)記的講話真是太棒了?！崩先藷o(wú)法用更加華麗的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己喜悅的心情，但在他面前的你一定會(huì)被他激動(dòng)的情緒所感染。

“大爺，您今年高壽啊?”我趁老人高興想采訪他幾句。

“81了”

“您還有其他的親人嗎?”

“目前我一個(gè)人生活?！?/p>

“聽(tīng)說(shuō)您是黨員?”

“是啊，我1966年5月入黨，我的黨齡比你們的年齡還大哩!”

“您每個(gè)月都有領(lǐng)到生活費(fèi)嗎?”

“有的!有的!現(xiàn)在我一只眼睛看不見(jiàn)了，還有殘疾補(bǔ)貼什么的，政府的干部都很關(guān)心我的，米呀油呀都有送過(guò)給我?！崩先诉B忙說(shuō)。

“那您現(xiàn)在還需要什么嗎?”小劉湊到老人耳邊大聲的問(wèn)道。

“我今年都81歲了，雖然眼又瞎、耳又聾、嘴也啞了，但現(xiàn)在遇到了黨的好政策，我呀最需要的就是再多活兩年!讓現(xiàn)在幸福的生活更長(zhǎng)久一點(diǎn)!”馬德文深情的說(shuō)道。

那個(gè)下午，我始終陪在馬大爺身邊聊著他家庭的過(guò)往，或安慰或感嘆，從馬大爺臉上由衷的笑容和感謝黨的話語(yǔ)，我不禁自問(wèn)，為了這樣的人民群眾，我們還有什么理由不將扶貧領(lǐng)域精準(zhǔn)監(jiān)督到位，還有什么理由不將他們幸福描繪得更加美好，還有什么理由不為他們的幸福生活而努力奮斗。臨別時(shí)，老人雙手作揖，晚霞映照在他燦爛的笑容上，他身穿藍(lán)色滌卡布中山裝在村口遠(yuǎn)望我們的形象深深印在我的腦海里。更讓我不能忘記的是，在紀(jì)檢監(jiān)察宣教工作上初心和使命。

帶著自信上路作文 篇3

帶著自信上路作文（一）

人生需要目標(biāo)，有目標(biāo)才有奮斗，有奮斗才有充實(shí)感，帶著自信上路作文。要充實(shí)必定要自信。人生并非是一帆風(fēng)順，永無(wú)波浪物，它是一條充滿艱辛坎坷、曲折，充滿挑戰(zhàn)，充滿挫折的旅途。

當(dāng)新的一天又到來(lái)時(shí)，你是否把自己定格在忙碌中？當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，你是否把握信那每一縷陽(yáng)光？有目標(biāo)有自信的人，在忙碌中依然能感受太陽(yáng)的溫馨，依然能嗅出生活的七彩光環(huán)，因?yàn)橹挥凶孕挪拍荏w驗(yàn)出人生的內(nèi)涵。

一個(gè)人的生命是唯一的，也是莊嚴(yán)的，這個(gè)唯一的生命，你讓它輝煌還是黯淡？既然是一次偶然來(lái)世走一遭，看花開(kāi)花落，日出日落，嘗試人情冷暖，人間風(fēng)險(xiǎn)，那么年輕的心境只有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的生命是輝煌的。

因?yàn)樽孕牛愿杏X(jué)生活美好！當(dāng)然，一個(gè)自信的人，并非事事順心，事事如意，只是她在靈魂上開(kāi)了一扇天窗，讓陽(yáng)光從窗口飄進(jìn)來(lái)，即便是陰雨的天，她也學(xué)會(huì)了創(chuàng)造太陽(yáng)，那個(gè)太陽(yáng)就是對(duì)自己有信心。

在人才濟(jì)濟(jì)的城市，雖然我很平凡，但我并不渺小；雖然現(xiàn)實(shí)很殘酷，但我有信心與斗志?？v然是要中跋涉千山萬(wàn)水，踏盡坎坷旅途我也一樣以自信的態(tài)度去爭(zhēng)取婚的所有；縱然前面是暴風(fēng)驟雨，山洪猛虎降臨，我也在所不辭，百折不撓的去力爭(zhēng)上游，因?yàn)樽孕虐槲疑下?，所以我信心十足?/p>

人生需要自信。自信者，可望獲得成功；不自信者，與成功無(wú)緣。

喬諾·吉拉德，美國(guó)有史以來(lái)最著名的銷(xiāo)售大王。他出生在美國(guó)的一個(gè)貧民窟，比人們想象中的還要貧困，在很小的時(shí)候他上街去擦皮鞋補(bǔ)貼家用，最后連高中都沒(méi)有念完就輟學(xué)了。他的父親總是說(shuō)他根本不可能成才。父親的打擊一度讓他失去自信，甚至有一段時(shí)間，他連說(shuō)話都會(huì)變得結(jié)結(jié)巴巴。幸運(yùn)的是，他有一個(gè)偉大的母親。是她常常告訴喬諾·吉拉德：“喬，你應(yīng)該去證明給你爸爸看，你應(yīng)該向所有人證明，你能夠成為一個(gè)了不起的人。你要相信這一點(diǎn)：人都是一樣的，機(jī)會(huì)在每個(gè)人面前。你不能消沉、不能氣餒。母親的鼓勵(lì)重新堅(jiān)定了他的信心，燃起了他想要獲得成功的欲望，他變成一個(gè)自信的人！從此，一個(gè)不被看好，而且背了一身債務(wù)幾乎走投無(wú)路的人，竟然在短短3年內(nèi)被吉尼斯世界紀(jì)錄稱(chēng)為“世界上最偉大的推銷(xiāo)員”。而且至今還保持著銷(xiāo)售昂貴商品的空前紀(jì)錄——平均每天賣(mài)6輛汽車(chē)！一直被歐美商界當(dāng)成“能向任何人推銷(xiāo)出任何產(chǎn)品”的傳奇式人物。我們能夠從他那傳奇式的人生中看到：人生需要自信！而從被譽(yù)為日本推銷(xiāo)之神的原一平的成長(zhǎng)生涯中，我們也一樣能夠看到：人生需要自信。原一平長(zhǎng)得身材矮小，25歲當(dāng)實(shí)習(xí)推銷(xiāo)員時(shí)，身高僅1.45米，又小又瘦，橫看豎看，實(shí)在缺乏吸引力，可以說(shuō)是先天不足。然而，這一切并沒(méi)有打垮原一平，相反愈挫愈勇的他，內(nèi)心時(shí)刻燃著一把“永不服輸”的火焰，憑著“我不服輸，永遠(yuǎn)不服輸！”、“原一平是舉世無(wú)雙，獨(dú)一無(wú)二的！”的超自信自強(qiáng)心態(tài)，成功的用淚水和汗水造就了一個(gè)又一個(gè)的推銷(xiāo)神話，最終成為日本保險(xiǎn)推銷(xiāo)第一人。

自信，可以說(shuō)是英雄人物誕生的孵化器，一個(gè)個(gè)略帶征服性的自信造就了一批批傳奇式人物，中學(xué)生作文《帶著自信上路作文》。然而，自信不僅僅造就英雄，也成為平常人人生的必需，缺乏自信的人生，我相信必是不完整的人生。我自己也有深刻體會(huì)。

因?yàn)槲业男撵`有一種信念在支撐著我，那就是成功、我要成功，所以，我的人生之路一直走得很好。這一切的結(jié)果，決定于我自己堅(jiān)定的信心，堅(jiān)韌不拔的意志。

朋友們，請(qǐng)記住：一定要充滿自信，因?yàn)槿松枰孕?，自信讓人成功?/p>

帶著自信上路作文（二）

很多事實(shí)證明，自信是大多數(shù)有所共同具備的品質(zhì)，也是一個(gè)人獲得成功的重要因素。人們常說(shuō)，一個(gè)人在生活中不怕被別人擊倒，他會(huì)再次爬起來(lái)，最可怕的是自己把自己擊倒，他也就再也沒(méi)有希望了。怎樣才能避免“自己把自己擊倒”呢？那就需要自尊自信。

自信的人生是永遠(yuǎn)不會(huì)被社會(huì)擊敗的，除了他自己最后精疲力竭，無(wú)力拼搏。

自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信，人才能達(dá)到自己所期望達(dá)到的境界，才能成為自己所希望成為的人，堅(jiān)持自己所追求的信仰。無(wú)論在什么情況下，自信者的格言都是：“我想我能夠的，現(xiàn)在不能夠，以后一定會(huì)能夠的！”

自信不僅能改變周?chē)沫h(huán)境，還能改變自信者自己。

比如，有這么一個(gè)典型的例子：一位心理學(xué)家從一班大字生中挑選出一個(gè)最愚笨、最不招人喜歡的姑娘，并要求她的同學(xué)們改變以往對(duì)她的看法。在一個(gè)風(fēng)口麗的日子里，大家都爭(zhēng)先恐后地照顧這位姑娘，向她獻(xiàn)殷勤，陪她回家，大家以假作真地打心里認(rèn)定她是位漂亮聰慧的姑娘。結(jié)果怎么樣呢？不到一年，這位姑娘出落得很好，連她的舉止也同前判若兩人。她聰明地對(duì)人們說(shuō)：她獲得了新生。確實(shí)，她并沒(méi)有變成另一個(gè)人--然而在她身上卻展現(xiàn)出每一個(gè)人都蘊(yùn)藏的潛質(zhì)，這種美只有在我們自己相信自己，周?chē)乃腥艘捕枷嘈盼覀?、?ài)護(hù)我們的時(shí)候才會(huì)展現(xiàn)出來(lái)。

可見(jiàn)，自信能夠創(chuàng)造奇跡。

但是，自信并不是天生的，也不是任何人都具備的。很多人自信心是很低的，特別經(jīng)過(guò)一番生活折騰，嘗到一些生活的苦辣酸甜，有人就自慚形穢起來(lái)。還有的人竟然學(xué)會(huì)如何自己貶低自己，以此來(lái)預(yù)防生活的失敗，他們認(rèn)為，自信是一種危險(xiǎn)的品質(zhì)，人越自信，就越容易碰釘子，越容易成為眾矢之的，所以最好是夾著尾巴過(guò)日子。

還有的人，從小就失去了自信，因?yàn)榇笕藗兛偸沁@樣訓(xùn)斥他們：“瞧，你這個(gè)笨蛋，傻瓜，窩囊廢，將來(lái)頂多是個(gè)掃大街的！”久而久之，他也就真的認(rèn)同了這些話，以后稍微碰上個(gè)小失敗，他就會(huì)這樣寬慰自己：“反正我從小就是一個(gè)笨蛋和窩囊廢，怎么能異想天開(kāi)呢？”

自信起來(lái)吧！讓生活變得更加美好！

帶著自信上路作文（三）

書(shū)山題海，“雪花”紛紛；爭(zhēng)分奪秒，奮筆疾書(shū)；佝肩僂背，疲于奔命，這是畢業(yè)班的眾生相。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，一年一屆的莘莘學(xué)子都單調(diào)而乏味的重演著這一幕。

瞧見(jiàn)坐在教室后面的那些學(xué)生了嗎？他們似乎是被遺忘的一群，或東張西望，雙眼茫然；或閉目安閑,凝神遐想；或交頭接耳，竊竊私語(yǔ)……經(jīng)過(guò)三年“洗禮”的他們，知識(shí)庫(kù)出現(xiàn)了嚴(yán)重的赤字，逢考必?cái)　Ｃ鎸?duì)可憐的分?jǐn)?shù)，他們或怨天尤人，或自怨自艾。他們的自信心已跌入谷底，摔了個(gè)粉碎。他們的世界里，沒(méi)有和煦的春風(fēng)，沒(méi)有暖融融的冬陽(yáng)，沒(méi)有燦爛如花的笑容；有的是寒潮霧靄，有的是令人窒息的黑暗，有的是冷如冰霜的愁緒……他們的生活色調(diào)不再斑闌，襲擾周匝的除了灰色，還是灰色；除了陰霾，還是揮不去的陰霾?！昂蔑L(fēng)憑借力，送我上青云”是那些學(xué)習(xí)上游刃有余，前程似錦的學(xué)生寫(xiě)照；他們笑傲考場(chǎng)，春風(fēng)得意，備受老師青睞。這于那些生活在苦悶、挹郁中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，似乎永遠(yuǎn)是個(gè)遙不可及的神話，是個(gè)夢(mèng)——虛幻的夢(mèng)。

拿什么來(lái)拯救這些學(xué)業(yè)陷入泥淖的學(xué)生？誰(shuí)才是真正的救世主？我知道，我泣血的吶喊是多么的蒼白無(wú)力，但我還是要正告這樣的學(xué)生：你，只有你自己，才能自我拯救，因?yàn)槟悴攀亲约旱纳系郏∶鎸?duì)絕境的你，第一要著是振聾發(fā)聵的吶喊：還－我－自－信！骰子已經(jīng)擲下，別無(wú)選擇的你只有拿出破釜沉舟的氣概，勇敢地向困難挑戰(zhàn)，絕不低頭！

真的猛士，敢于直面坎坷的人生，敢于挑戰(zhàn)千難萬(wàn)險(xiǎn)。杜牧詩(shī)云：“江東弟子多才俊，卷土重來(lái)未卜知?！闭?qǐng)點(diǎn)燃心中希望的火炬，請(qǐng)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆吧！

揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，讓沉重的黑夜遠(yuǎn)離我們，讓噴薄而出的朝陽(yáng)為我們的啟航祝福；揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，讓?xiě)脩贸钊葸h(yuǎn)離我們，讓歡歌笑語(yǔ)為我們的青春伴奏；揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，讓我們揮動(dòng)起理想的雙櫓，將自己的一葉小舟輕輕地、穩(wěn)穩(wěn)的駛向成功的彼岸。驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：那些激流、濁浪、暗礁……已經(jīng)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面了。

“自信人生三百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。”擁有自信，奮力拼搏，你定能拯救你自己，成功原來(lái)就是這樣。記住了：揚(yáng)起自信的風(fēng)帆！

帶著自信上路作文 篇4

在生命的河流上掌舵，左右自己的不是涌浪波濤，而是心頭把握不變的羅盤(pán)：自信。——題記

愛(ài)迪生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣?！眽?mèng)想成功的青年，面對(duì)險(xiǎn)惡的生活海洋，只有帶上自信，滿懷自信，滿懷希望，才能迎風(fēng)破浪從黑暗的昏暗奔向黎明，從危險(xiǎn)惡水駛向碧水藍(lán)天……

刺骨的寒風(fēng)夾雜著雪花無(wú)情地打在臉上，稀薄的空氣令人窒息，腳下的巖石滑而高峻，潘多又一次從那塊巖石上滑下，快到峰頂了。隊(duì)友們都翻過(guò)了巨石，只剩下潘多一個(gè)了，作為一個(gè)女隊(duì)員，她并不認(rèn)為自己比別人脆弱，她相信自己一定能登上珠峰之巔。隊(duì)友們也都鼓勵(lì)她，她用盡全力，她臉色發(fā)紫，氣喘噓噓，她再一次攀住巖石，咬緊牙關(guān)，一點(diǎn)一點(diǎn)；潘多翻過(guò)了巖石，和隊(duì)友們一起登上了峰頂，她感到無(wú)比驕傲和自豪。

自信給潘多力量，給潘多以克服困難的勇氣，讓她以巨大的毅力沖破層層險(xiǎn)阻，翻過(guò)巨石，登上世界最高點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，成就了歷史上的那次壯舉。

著名音樂(lè)家小澤征爾也是一位在自信中獲得成功的典范。在一場(chǎng)國(guó)際指揮賽上，前兩名選手都指揮過(guò)去了，小澤征爾是最后一個(gè)，演奏十分順利的進(jìn)行著，和前兩位一樣，她看到樂(lè)譜上有一小段不和諧，他試著指揮，但還是停下了，問(wèn)裁判員是否弄錯(cuò)了，裁判員：“請(qǐng)繼續(xù)演奏，這是最權(quán)威的樂(lè)譜！”小澤征爾又試著指揮，又停了，裁判員警告他不可傲視權(quán)威，他卻堅(jiān)定著說(shuō)：“不，這一定弄錯(cuò)了?！边@時(shí)，他們都站起來(lái)，熱烈鼓掌恭喜他獲得大獎(jiǎng)。

潘多用自信翻越山峰，小澤征爾用自信質(zhì)疑“權(quán)威”讓我們踏著他們的足跡，身披燦爛，心系執(zhí)著，帶上自信上路吧！

帶著自信上路作文 篇5

帶著自信上路，你將更收留易地打開(kāi)勝利的大門(mén)，你的未來(lái)將通暢無(wú)阻。

人生路上最不可缺的就是自信，當(dāng)你快失去“他”時(shí)，你便很難再擁有“他”。

在分班時(shí)，我是我們班的第10名，當(dāng)時(shí)我都不敢相信自己考得這么好，我還再重頭數(shù)了一遍，“我真的是第10名?！?/p>

喜悅與驕傲一股腦地灌進(jìn)了我的五臟六腑。我不再像自己之前一樣細(xì)致，錯(cuò)的地方全是細(xì)節(jié)，每次我都會(huì)盲目地自信“不怕，不就是一點(diǎn)細(xì)節(jié)問(wèn)題嗎？怕什么。我都會(huì)！”

我的成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)地往下掉，排名也滑到了18名，每次老師找我，都是先眉頭緊皺，嘴角之前的微笑也跟著我成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)消失，取而代之的便是滿臉的愁收留，頭不自覺(jué)地?fù)u了起來(lái)，咽喉中時(shí)不時(shí)發(fā)出一絲苦嘆，仿佛包含了失望與不甘心。

可我卻一點(diǎn)也不把這件事放在心上，照樣，不溫習(xí)，不預(yù)習(xí)，粗心的習(xí)慣早已在我心里埋下了種子。

一個(gè)月一次的考試到了，我看著手中的卷子，心里打起了小算盤(pán)：我都會(huì)，做完睡覺(jué)得了。不到一個(gè)小時(shí)，我寫(xiě)完了語(yǔ)文功課，便一覺(jué)睡到收卷。

“怎么可能，我不可能只考這么點(diǎn)！”望著成績(jī)單上的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，便決定去找老師，可老師卻先來(lái)找我了“程昕，下課跟我來(lái)一下?！?/p>

辦公室里只有我和老師，空調(diào)也開(kāi)著，可我卻覺(jué)得異常的冷。老師在試卷堆里翻出了我的卷子，平攤在桌上，看見(jiàn)那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的頭不自覺(jué)地低了下來(lái)?！澳闶遣皇呛懿桓市?？”語(yǔ)文老師先問(wèn)道?！拔冶饶愀桓市模乙恢闭J(rèn)為你會(huì)改，可是！哎……”語(yǔ)氣中布滿了責(zé)怪與鼓勵(lì)。

老師那不甘心的表情印在了我的心里，讓我在驕傲的路上回頭是岸，同時(shí)，也多了一樣?xùn)|西：自信。

自信過(guò)頭便是驕傲，自信太少便是怯弱。在人生旅途中，我們應(yīng)帶著自信上路，披荊斬棘、昂首挺胸、闊步向前。

帶著自信上路作文 篇6

路上總會(huì)又分岔路，一條落英繽紛的路、一條布滿荊棘的路、亦或是無(wú)人踏足的路。無(wú)論你選擇哪條，或許都會(huì)遭到質(zhì)疑、嘲笑、無(wú)法理解，但是只要對(duì)自己有信心，無(wú)論走那條路，都是一種風(fēng)采，又何必去在意別人怎么說(shuō)呢？

小澤征爾是世界著名的交響樂(lè)指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評(píng)委會(huì)給出的樂(lè)譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂(lè)隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對(duì)，他覺(jué)得樂(lè)譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)持說(shuō)樂(lè)譜絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂(lè)大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說(shuō)：“不！一定是樂(lè)譜錯(cuò)了！”話音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委們立即站了起來(lái)，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。

為何小澤征爾會(huì)取得成功，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是失敗的原因。”

自信的人有事還需要自我解嘲。

著名的電視主持人王小丫有過(guò)這樣一次經(jīng)歷。有一次，在一場(chǎng)全國(guó)性的律師辯論大賽中，王小丫前去采訪一位著名大律師。走到他跟前，王小丫很自然的坐了下去，沒(méi)想到椅子沒(méi)放好，“噌”的一下，她一屁股坐在地上去了，全場(chǎng)哄堂大笑。

最可惡的是她要采訪的那位大律師居然不伸手扶她一把，反而在她的旁邊哈哈大笑，還笑得最響。當(dāng)時(shí)王小丫真的很尷尬，但沒(méi)辦法，自己摔倒就自己爬起來(lái)。她調(diào)侃著說(shuō)：“我摔得太不漂亮了，下次摔到我一定要注意姿勢(shì)。”接著，就若無(wú)其事地笑著，開(kāi)始了采訪。事后，王小丫告訴大家：“自信，有時(shí)候需要學(xué)會(huì)自我解嘲?！?/p>

自信的同時(shí)也不需要活在別人的世界里。

有一個(gè)耄毛老人留了一尺多長(zhǎng)的雪白的胡子，每個(gè)人見(jiàn)了都夸他的胡子好看，老人很是得意。

有一天，老人在門(mén)口散步，鄰家的五歲小男孩好奇的問(wèn)他：

“老爺爺，您這么長(zhǎng)的胡子，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，是把它放在被子外面？還是在里面？”聽(tīng)到這么一問(wèn)，老人還真的沒(méi)有回答上來(lái)，因?yàn)樗_實(shí)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。

晚上睡覺(jué)時(shí)，老人躺在床上突然想起白天小孩子的問(wèn)話。他先把胡子放在被子的外面，感覺(jué)很不舒服；他又把胡子拿到被子里面，也是說(shuō)不上來(lái)的別扭。就這樣，老人一會(huì)兒把胡子拿出來(lái)，一會(huì)兒又把胡子放進(jìn)去，折騰了一宿，還是感覺(jué)不舒服。老人很納悶，以前睡覺(jué)的時(shí)候，究竟胡子放在被子的外面，還是里面？最后他失眠了。

第二天一大早，正好碰到鄰家的那個(gè)小男孩，老人生氣地說(shuō)：“都怪你，鬧得我昨晚一晚都沒(méi)睡著覺(jué)?！?/p>

小男孩一臉迷茫。

路都是人們走出來(lái)的，那么，如何走出一條大道，這就得看你對(duì)自己是否充滿自信了。

聯(lián)系實(shí)際談?wù)勅绾螆?jiān)定文化自信(通用)

作文的重要性不言而言，寫(xiě)作文可以把虛擬的想象變成筆尖上的文字。一篇好的作文只有通過(guò)刻苦練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)作是不是而常常困擾到你？根據(jù)你的需要，小編精心整理了聯(lián)系實(shí)際談?wù)勅绾螆?jiān)定文化自信(通用)，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

如何堅(jiān)定文化自信是一個(gè)重要的課題。在當(dāng)今世界多元化的文化背景下，每個(gè)國(guó)家和個(gè)體都需要面對(duì)來(lái)自外部的文化影響和沖擊。因此，堅(jiān)定文化自信成為了維護(hù)國(guó)家獨(dú)立性和個(gè)人身份認(rèn)同的必要條件。

每個(gè)國(guó)家和民族都有自己獨(dú)特的傳統(tǒng)、歷史、藝術(shù)和價(jià)值觀。我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)和研究這些方面，深入了解自己的文化背景，并為之感到驕傲。通過(guò)了解自己的文化，我們能更好地理解和尊重他人的文化。

文化的力量在于其不斷的創(chuàng)造和變革。我們應(yīng)該積極參與和支持本土文化的創(chuàng)作和推廣，讓我們的文化成為時(shí)代的風(fēng)向標(biāo)和精神的力量。同時(shí)，我們也應(yīng)該保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化，讓其融入到現(xiàn)代生活中，創(chuàng)造新的價(jià)值。

文化的交流和融合是不可避免的趨勢(shì)，我們不能排斥外部的文化影響，而應(yīng)該以開(kāi)放和包容的心態(tài)去接納和吸納。通過(guò)與外部文化的對(duì)話和交流，我們能更好地發(fā)展自己的文化，推動(dòng)文化的多樣性和繁榮。

作為個(gè)體，我們應(yīng)該關(guān)注和參與到文化的活動(dòng)中，展示自己的文化特色和價(jià)值觀。通過(guò)自己的行動(dòng)和努力，我們可以向世界展示我們的文化魅力，同時(shí)也能夠?qū)ψ约旱奈幕懈钊氲睦斫夂驼J(rèn)同。

堅(jiān)定文化自信是一個(gè)全面的過(guò)程，需要通過(guò)了解和認(rèn)識(shí)自己的文化、推動(dòng)本土文化的創(chuàng)新和發(fā)展、擁抱全球化趨勢(shì)以及每個(gè)人的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。只有在堅(jiān)定的文化自信下，我們才能更好地維護(hù)自己的獨(dú)立性和身份認(rèn)同，與其他文化進(jìn)行平等的對(duì)話和交流。

自信為題的作文(精選6篇)

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“自信為題的作文”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

說(shuō)到寫(xiě)作文，真是讓人煩惱不已，通過(guò)寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們我們積極的人生態(tài)度，寫(xiě)作文要首先進(jìn)行構(gòu)思，保證有一定的思路和想法再去寫(xiě)。作文怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理的"自信為題的作文",歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

自信為題的作文(篇1)

自信是蒼茫的夜色中一顆閃耀的星星；

自信是綠色世界里一朵的朝氣的太陽(yáng)花；

自信是萬(wàn)千世界里一個(gè)沁入心脾的微笑。

EaleWoods——電影里的主人翁。她用金卷發(fā)、藍(lán)眼睛，自信、大膽、激情、開(kāi)放的性格，和她那天使般地微笑打動(dòng)了觀眾的心。

EaleWoods是一個(gè)漂亮的美國(guó)女孩。在她18歲時(shí)，成功考取了美國(guó)哈弗大學(xué)，并修讀法律系。她是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人，所以在哈弗時(shí)，她很吃力，但她總是大膽地向教授提出自己的見(jiàn)解。雖然會(huì)遭到奚落，但她總充滿自信。到了畢業(yè)時(shí)，她用自己的努力，自信成為了哈弗的法律系最杰出的學(xué)生。出來(lái)工作之后，她進(jìn)入了一家律師行，這是一家榮譽(yù)畢業(yè)的法律系學(xué)生才可以進(jìn)入的有名律師行。她畢業(yè)后的一場(chǎng)官司，她贏了。她用她的激情、自信贏得了法庭里的每一個(gè)人的掌聲。

對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這些雷鳴般的掌聲給予她不僅是鼓勵(lì)和力量，更是一種肯定和前進(jìn)的動(dòng)力。她用自己的大膽、自信、激情、開(kāi)放維護(hù)了法律的尊嚴(yán)。

從電影里，我感受到一種自信的魅力，因?yàn)橛辛诉@種奪目四射的魅力，生活才會(huì)變得如此精彩，世界也因有了這種魅力而變得絢麗多彩。

從客觀上講，自信是靠從小培養(yǎng)的。對(duì)于美國(guó)，他們就從小培養(yǎng)孩子的交際能力與自信，比如：孩子要決定一件事，西方的父母總是讓孩子自己做決定，并對(duì)孩子說(shuō)，相信自己吧！你的決定是對(duì)的。就是這種不經(jīng)意的培養(yǎng)方式，讓孩子對(duì)自己充滿信心。所以西方的教育是先進(jìn)的，他們從小就挖掘孩子的才能，培養(yǎng)他們的獨(dú)立精神、語(yǔ)言能力和自信大膽的性格。這也同時(shí)反射出中國(guó)的教育，只注重成績(jī)，不注重孩子的良好習(xí)慣，不會(huì)塑造孩子自信的性格。中國(guó)的父母應(yīng)學(xué)習(xí)西方國(guó)家對(duì)孩子的教育，讓孩子主動(dòng)在艱苦的環(huán)境下鍛煉意志，獨(dú)立地生活?！耙聛?lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活只會(huì)讓人頹廢，依賴(lài)別人生活，這樣的人會(huì)造成社會(huì)嚴(yán)重危害性，很快就會(huì)被社會(huì)淘汰。

來(lái)吧！插上自信的翅膀，在無(wú)邊無(wú)際的天空中自由的翱翔吧。

自信為題的作文(篇2)

這天下午，音樂(lè)老師辦公室里一片歡呼，原來(lái)是我們的四重奏得了一等獎(jiǎng)。學(xué)電子琴的事還得從我4歲說(shuō)起。

我從小喜歡電子琴，4歲時(shí)媽媽就請(qǐng)老師教我電子琴，開(kāi)始還不錯(cuò)，天天都知道練琴。不知從幾時(shí)起，我就不愛(ài)彈電子琴了，常常受批評(píng)，雖然不喜歡彈琴了，但我還是堅(jiān)持練了下來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈抛约河心芰Π亚賹W(xué)好。

雖然我是這么想的，可是我基本上每一節(jié)課都會(huì)受到老師的批評(píng)。我沒(méi)有灰心，時(shí)刻提醒自己一定要堅(jiān)持，我對(duì)自己充滿了自信，最后我練了下來(lái)。考前的一個(gè)月里，姥姥讓我一天一小時(shí)的練習(xí)，練的手都劃破了皮，疼得不行，我還是堅(jiān)持練?？记白詈笠恢芰?，我上午一小時(shí)、下午一小時(shí)地練。就這樣，最后我通過(guò)了電子琴七級(jí)的考試并拿到了考級(jí)證書(shū)。

我網(wǎng)球打得不錯(cuò)，別人打一兩個(gè)，我能打10個(gè)左右。一次比賽中我腿摔破了，換了人，結(jié)果我們隊(duì)輸了，我因?yàn)橥葌诩倚菹⒘藘芍懿藕?。我算術(shù)也不錯(cuò)，一次口算比賽中，我說(shuō)對(duì)了17道，其他同學(xué)說(shuō)對(duì)了13、15道。我喜歡羽毛球，姥姥、媽媽、都打不過(guò)我，我還喜歡輪滑，但是我比不上我們小區(qū)里的小哥哥們，他們滑得都比我好。我相信只要自己不斷努力，就可以趕上那些小哥哥們。平時(shí)在一起玩的時(shí)候，我就讓小哥哥們教我輪滑的技巧，自己不斷練習(xí)。我很快在小區(qū)輪滑比賽中也取得了很好的成績(jī)。

我有很多的愛(ài)好，還喜歡收集石頭，各種各樣的石頭擺在我的床頭好看極了。

我相信只要自己付出努力，就會(huì)有自己意想不到的收獲，這就是我，一個(gè)自信的我。

自信為題的作文(篇3)

（一）

自信心，是一種相信自己的心態(tài)，是相信自己，是相信自己有能力實(shí)現(xiàn)自己的愿望的心態(tài)，是對(duì)自己力量的充分肯定。

——題記

在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上，我們要不被淘汰，就一定要具備成功的心理素質(zhì)——自信。

無(wú)數(shù)的成功人士為我們做好了榜樣：毛澤東，周恩來(lái)，李小雙……不自信的人就永遠(yuǎn)不會(huì)相信別人，也就無(wú)法走出自己的誤區(qū)。人需要自信，也需要?jiǎng)e人的信任，只有你自己相信自己，然后別人才會(huì)相信自己。

著名的交響樂(lè)指揮家小澤征爾，在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽中，他按照評(píng)委給他的樂(lè)譜指揮演奏時(shí)，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂(lè)隊(duì)演奏出了問(wèn)題，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對(duì)。他就覺(jué)得是樂(lè)譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和應(yīng)約會(huì)的權(quán)威人士都堅(jiān)持說(shuō)樂(lè)譜絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂(lè)大師和權(quán)威人士，最后斬釘截鐵地說(shuō)：“不，一定是樂(lè)譜錯(cuò)了！”話音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委立即站起來(lái)報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來(lái)，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”。小澤征爾因?yàn)槌錆M自信而摘取了桂冠。

這個(gè)故事讓我們看到了自信的重要性，自信是成功者必備的條件，可以說(shuō)只有自信，才能成功！

人生不如意的事十之八九，可以說(shuō)自信是最好的解決方法。相信自己的能力，并從現(xiàn)在開(kāi)始不斷努力，必然回一步步接近成功！

（二）

許多人都會(huì)問(wèn)我認(rèn)為成功最需要什么，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“是自信，一個(gè)人連自信都沒(méi)了，他怎么還能成功呢？”自信，顧名思義，就是自己對(duì)自己有信心，每件成功的事背后，都少不了自信。

記得那是前一段時(shí)間發(fā)生的一件事，我在家里做奧賽題，可那道題特別難，我算了好幾遍都沒(méi)算出來(lái)，我想這道題我肯定算不出來(lái)，正準(zhǔn)備看書(shū)上答案時(shí)，又一想，我這不是自己對(duì)自己失去信心嗎？我這不是自己放棄自己?jiǎn)?？成功的背后需要自信和汗水，相信自己，我一定能行！又過(guò)了一會(huì)，經(jīng)過(guò)冥思苦想，終于把這到題做出來(lái)了。

是啊！成功不是靠投機(jī)取巧，成功不是靠花言巧語(yǔ)，成功靠的是自信和辛苦的汗水呀！

兩個(gè)人比賽，一個(gè)對(duì)自己充滿信心，心里想的我能行！我一定能贏，另一個(gè)人對(duì)自己不抱希望，心里想著我如果輸了該怎么辦？你們說(shuō)，他們兩個(gè)誰(shuí)能贏？答案是肯定的：第一個(gè)人一定贏，因?yàn)樗麑?duì)自己充滿信心！

自信是成功的第一步，也是最重要的一步，如果這一步你走不好，那你將永遠(yuǎn)與成功擦肩而過(guò)！

（三）

每個(gè)人都有自己的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然我也不例外。通過(guò)這幾次考試，我又有力一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)，那就是：成功需要自信。

人人都渴望成功。我也希望成功。但成功最需要的是什么呢？是勤奮，是能力，還是好的方法？或者是環(huán)境，是機(jī)遇嗎？這些都不是成功必備的條件。在這幾次考試后，我更加留心觀察我的同學(xué)，終于發(fā)現(xiàn)成功最需要的是自信，它才是成功首要的條件。

我的同桌經(jīng)常說(shuō)：自信是成功的第一秘訣！開(kāi)始，我還不相信，現(xiàn)在看來(lái)不得不信了。確實(shí)，自信是成功的動(dòng)力。有自信才會(huì)為成功而奮斗，因?yàn)樽孕攀菍?duì)自己能力的充分相信與認(rèn)識(shí)，相信自己就一定會(huì)成功。試想，一個(gè)人如果自暴自棄，一蹶不振，或悲觀自卑，連起碼的自信心都沒(méi)有，一切還未開(kāi)始，就覺(jué)得自己不行，這樣成功道路上的攔路虎還未來(lái)，自己就已經(jīng)被自己的不自信所嚇倒，還如何談成功呢？

自信是戰(zhàn)勝一切困難的法寶，不論成功者還是失敗者都承認(rèn)成功的道路不是坦途，路上充滿了艱難，阻險(xiǎn)。奮斗中，很多人被暫時(shí)打敗了還要闖進(jìn)去，并最終取得成功。成功者與失敗者之間最大的區(qū)別就在于有無(wú)信心。沒(méi)有信心的人一旦遇到了困難就沒(méi)有了戰(zhàn)勝他的勇氣，(.)斗志自然就會(huì)大減。這時(shí)要想獲得成功真是難上加難不。而且這種人一旦失敗，就會(huì)自暴自棄，一蹶不振。嚴(yán)格說(shuō)起來(lái)這種人很大的程度上就是被自己打垮的。

再看充滿信心的人，他們不管情況多么不利，都會(huì)始終保持著十分的信心，失敗了重整旗數(shù)，再去努力。人們都知道這一樣一個(gè)故事：一個(gè)將軍打了六次敗仗，當(dāng)他在山洞里悶悶不樂(lè)時(shí)，看見(jiàn)蜘蛛在結(jié)網(wǎng)，結(jié)了七次才成功，將軍很受鼓舞，率兵再次出戰(zhàn)，終獲大勝。人們都知道這是一個(gè)教育人做事要有耐心的故事，我覺(jué)得的這個(gè)故事也同樣說(shuō)明了用有自信心才會(huì)成功。因?yàn)閼?zhàn)敗了六次已灰心，若不是蜘蛛結(jié)網(wǎng)給了他自信，他又何來(lái)再戰(zhàn)的信心呢？

我們還要謹(jǐn)記：自信不是自負(fù)，自負(fù)不但不會(huì)幫助你走向成功，還會(huì)適得其反。因此，只有相信自己的實(shí)力，善于觀察，善于汲取生活中的能量，我們的明天才會(huì)更加燦爛與輝煌。

我們要謹(jǐn)記一句名言：自信是成功的第一秘訣！

自信為題的作文(篇4)

人們都說(shuō)，自己的心里是一艘船，而自信是劃子上的帆，只要插上自信的船帆，自己就可以揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

我以前很沒(méi)有自信，經(jīng)常是灰心布滿了我的內(nèi)心，我不愛(ài)說(shuō)話、與人交流，成績(jī)一落千丈。

以前，學(xué)解方程時(shí)，總被別人當(dāng)成冷笑的對(duì)象，但經(jīng)由我一番努力，至少能做對(duì)幾題，我也有了些決心信念。

一次，老師故意讓我上臺(tái)解一道方程，我知道怎么寫(xiě)，可沒(méi)有決心信念，在臺(tái)上磨嘰了好長(zhǎng)時(shí)間。老師鼓勵(lì)道：“斗膽勇敢做，錯(cuò)了我也不會(huì)說(shuō)你，我們大家都會(huì)幫你。”

我的手在黑板上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，就是沒(méi)有決心信念寫(xiě)下去，哪怕是一個(gè)字，都要經(jīng)由我的深思熟慮?！耙蝗?，同學(xué)們又要冷笑我了。”

老師有些不耐煩了，說(shuō)：“快點(diǎn)做，做錯(cuò)了我也不會(huì)怪你?！蔽冶壤蠋熯€急，手心都冒汗了，當(dāng)時(shí)我急得快哭了?！叭糇鲥e(cuò)了生怕同學(xué)們冷笑。”果然，只聽(tīng)臺(tái)下同學(xué)們嘰嘰喳喳地談?wù)摰溃骸斑@么簡(jiǎn)樸的題都不會(huì)，干什么吃的呀!”

我忍不住了，粉筆頭在我手中蒼頸有力地龍飛鳳舞著，臺(tái)下的同學(xué)們都目瞪口呆。我將每一步都寫(xiě)上了，好像成了一部完美不可抉剔的“佳作”。

老師看了看，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并且打了一個(gè)大大的對(duì)號(hào)。我坐到了位子上，四周的同學(xué)都望著我，我也不低頭了，則抬頭望著正在講解的老師。

我，是一只剛學(xué)飛的小鳥(niǎo)，終歸會(huì)有一天，我要沖破灰心的籠子，飛向自信的懷抱!

自信為題的作文(篇5)

自信是什么呢?自信就是相信自己的意思，也許你很等閑就說(shuō)了出來(lái)，可做到就難了，由于現(xiàn)實(shí)與理想相差很大。

我曾經(jīng)讀到過(guò)一個(gè)故事：有一位女歌手，第一次登臺(tái)演出，心里忐忑不安的，緊張地滿頭大汗，她害怕自己等會(huì)兒緊張的忘了歌詞，可能場(chǎng)下會(huì)哄堂大笑、竊竊私語(yǔ)，甚至有打退堂鼓的動(dòng)機(jī)。

忽然有一位白叟走了過(guò)來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“這張紙里有歌詞，忘了可以看一下?！迸枋中老踩艨竦梦兆“综沤o的紙，像握了一根救命的稻草，然后布滿自信的上臺(tái)去了。

后來(lái)演出非常成功!

她立即對(duì)白叟萬(wàn)分感謝，白叟神秘的說(shuō)：“你把紙打開(kāi)來(lái)看一下。”當(dāng)女歌手把紙打開(kāi)一看，大吃一驚，手里握得是一張白紙，她迷惑不解，白叟又說(shuō)：“你實(shí)在握得不是一張紙，是自信。是你的自信取得了演出的成功?！?/p>

女歌手連聲道謝。女歌手從此以后用自信戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的難題，取得了一個(gè)又一個(gè)的成功。

從故事中得知，自信對(duì)一個(gè)人是多么重要。好比有一個(gè)人平時(shí)很愛(ài)舞蹈，跳得不同凡響，上臺(tái)表演時(shí)他也很自信，胸有成竹的表演好每一場(chǎng)，因此觀眾一定會(huì)喜歡這樣的舞者的。相反假如沒(méi)有自信，即使你平時(shí)跳的很好，到真正的舞臺(tái)你也不會(huì)跳的精彩。

我們要了解“自信”的含義，把“自信”施展到最好。固然“自信”很難做到，可是只要你勇于嘗試就好。

自信為題的作文(篇6)

自信，是讓人通往成功的精神食糧；自信，是激勵(lì)人振奮的一個(gè)詞；自信，是一個(gè)人必備的一種良好的心態(tài)。

假如你沒(méi)有自信，將來(lái)前途是一片黑暗，領(lǐng)導(dǎo)讓你做一件事，你就像吃奶的孩子一樣哭哭啼啼地說(shuō)道：“大人，您別叫我，臣妾做不到！”假如你沒(méi)有自信，你就會(huì)一遇到什么難題就去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)粫?huì)相信自己，繼續(xù)想下去；假如你沒(méi)有自信，你就會(huì)常常低頭不語(yǔ)，變成一個(gè)自卑的人。所以，我們一定要自信，要相信自己。自信就是一把通往成功的金鑰匙！自信就是解出難題的法寶！自信就是一把鋒利的寶劍，斬除各種“妖魔鬼怪”。是?。　独先伺c海》這本書(shū)中的老人圣地亞哥，連續(xù)八十四天都沒(méi)有捕到魚(yú)，但是依舊不放棄，揚(yáng)帆出海，最后捕到了一條大魚(yú)。盡管在路上遭到鯊魚(yú)的襲擊，只帶回來(lái)了一副魚(yú)骨架，但是我還是看到他自豪的笑。老人是靠自信取得成功的，雖然只帶回來(lái)了一副魚(yú)骨架，但是他的精神值得人們喝彩。

三年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)不自信的人，媽媽問(wèn)我做這件事好不好時(shí)，我總是低頭不語(yǔ)。當(dāng)我讀了《老人與?！愤@本書(shū)時(shí)，不禁被老人的精神所打動(dòng)。從此我就變成了一個(gè)自信的我。遇到難題自信地想下去：上課勇于舉手等。

自信才可以把我們推進(jìn)成功呀！我們一起成為一個(gè)自信的人吧！