小學(xué)生作文

小學(xué)生作文6篇。

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小學(xué)生作文【篇1】

過新年嘍！過新年嘍！我?guī)е覊簹q錢準(zhǔn)備給爸爸媽媽各買一個禮物送給他們。

我來到商店，琳瑯滿目真多呀！我挑得眼花繚亂，我來到圍巾區(qū)，有五光十色，有只有一種顏色，媽媽應(yīng)該是……我選好，心里暗暗高興，這條圍巾媽媽肯定喜歡。媽媽我買好，爸爸呢？我來到男士區(qū)，里面有領(lǐng)帶、皮帶、褲子……我想半天，我準(zhǔn)備買領(lǐng)帶，別人帶戴著領(lǐng)帶多神氣呀，我也要讓爸爸有面子，我左挑右揀，我買一條藍(lán)格子領(lǐng)帶，我想象著爸爸戴上領(lǐng)帶樣子。

大年三十時候，我們?nèi)易陉柵_上，欣賞著煙花，這時，我把禮物拿出來，我鄭重其事地說：“爸爸媽媽這是給你們禮物。”爸爸媽媽滿心歡喜地夸我：“我們女兒長大，懂事?！蔽倚睦锉瘸悦圻€甜。媽媽禮物是一條紫色圍巾。

這次新年我過地特別有意義。我真長大一歲。應(yīng)該更懂事。

小學(xué)生作文【篇2】

雨，在那厚厚的鉛色的陰云里憋了幾天，似乎蓄足了勁，終于從陰沉的天空撲向大地，把一切都毫無例外地裹進(jìn)了它的世界。

大雨如注，路上的行人像是沒頭的蒼蠅東奔西跑。我和媽媽也不例外。傾刻間，我倆就變成了落湯雞，衣服和身體粘在一起，冷颼颼的，趕忙跑到屋檐下避雨。這時，屋子里已經(jīng)擠滿了人，空氣似乎也變得稀薄了。

雨沒有停，反而越下越大了。

忽然，來了一位婦女，手里還拉了一個五、六歲的孩子。屋檐下的人一動不動，仿佛動一下就會付出很大的代價似的。看看人們都無動于衷，無奈，這位婦女讓孩子擠在里面，自己撐著傘站在外邊。

突然，公路旁邊一個小男孩在雨中奔跑，與另一個小女孩撞到了一起。這位婦女趕緊跑過去站在了兩個孩子中間。然后，把摔倒的小男孩扶了起來，讓兩個孩子一人站一邊，她自己撐著傘站在兩個孩子中間，為他們撐起一片天。我想：還真沒見過天下竟有這般好人，丟下自己的孩子，去幫別人！

不一會，她回來，全身水淋淋的。旁邊的人讓出了一條窄窄的道，讓她和自已的孩子站在一起。

雨一直下個不停，我卻覺得不那么涼了。

小學(xué)生作文【篇3】

早上，我和媽媽比賽吃包面。我看了看媽媽的一大碗包面，又看了看我自己的一小碗包面，以為我能輕輕松松的獲勝。

比賽開始，我發(fā)現(xiàn)媽媽的包面雖然很多，但是她吃得很快，一口就吞下一個，可是我的一個包面要吃三口。我為了得第一就開始吹黑哨，我看見媽媽正準(zhǔn)備吃的時候喊：“暫停！”趁媽媽不注意的時候喊：“開始！”然后自己飛快地吃。等媽媽回過神來我連忙喊“暫?！薄榱朔稚寢尩淖⒁饬?，我一會兒說：“媽媽，我口渴了，您給我拿牛奶吧?！币粫河终f：“您喝一口牛奶吧?！眿寢屨f我像個小黑哨，我又故意問小黑哨是什么意思……

終于，比賽結(jié)束了，我們倆同時吃完了包面。哈哈，今天的比賽真有趣??！

小學(xué)生作文【篇4】

黃昏了。

淡色的迷霧，將夜特有的孤獨(dú)的色彩，輕輕地籠在了江面上。

只有兩點(diǎn)恍惚的明黃隱隱綽綽地蕩漾在霧的漣漪中，顯得恬靜而安詳。

近了，近了。

似一幅剪影，飄在湖上，飄在霧里，飄得悠然、自在。

是一葉小舟，幽幽的明黃被燈籠小心翼翼地呵護(hù)著。小舟上的漁夫輕輕地?fù)u著舟兒，緩緩地。不忍驚醒酣睡的夜。幾只鸕鶿凝望著天空，呆呆地。

輕輕地?fù)u著，將一日的疲憊搖作水面的漣漪，蕩漾成靜謐。那火光輝映的小倉中，一定溢滿了收獲與幸福吧。

湖面悠悠地凝望著小舟，凝望著小舟融化在家的甜蜜與溫暖中，又默默地漾起了一幅恬靜的畫。

小學(xué)生作文【篇5】

的詩歌聲中長大，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。我感到了知識的缺乏，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。我們家里開展成語比賽，媽媽說意思，爸爸、媽媽都哄堂大笑”我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，到底讀什么：爸爸嚴(yán)肅的對我說”以后要注意多讀書“我便暗暗下決心”一定要多讀書。懂得好多好多的知識：我真的喜歡上了讀書，當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時”我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱，當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時，當(dāng)我讀到《三國演義》時。我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已，我深深地陶醉在書的海洋中，曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話。讀書能治窮；讀書能療病，讀書能礪志；讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)。讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友“怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾，讀書得好處無窮無盡，當(dāng)我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望，我更愛讀書了，讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解。

小學(xué)生作文【篇6】

尊敬的老師同學(xué)們：今天我演講的題目是《我讀書我快樂》。讀書，也是一種快樂。閱讀它，從漫游書海中嘗到了不少快樂。媽媽對我說：課外書中有好多故事等著和我們交朋友呢“我們趕快去讀讀吧！會找到很多快樂的，我有點(diǎn)不相信。不過我還是拿出了媽媽早就為我買來的第一本課外書《白雪公主》”坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來，還覺得真有點(diǎn)意思，我一邊看一邊高興地拍著手說，好玩：看課外書真好玩“我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣！當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時”我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱，當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚。當(dāng)我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已；我深深地陶醉在書的海洋中，當(dāng)我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時。我感到自己是多么的幸福。因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，堅強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望，我更愛讀書了，讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解，看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富。讀《作文大全》可以提高我們的作文水平。也可以讓我們更加幽默；更加富有想象力；讀書；讓我知道了什么是酸的。

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小學(xué)生春耕作文6篇

經(jīng)過整理，小編為你呈上小學(xué)生春耕作文，請收藏好，以便下次再讀。能夠短時間寫出優(yōu)秀作文，說明平時下了功夫，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。平時積累大量素材，寫作時才能做到胸有成竹，引經(jīng)據(jù)典。

小學(xué)生春耕作文(篇1)

谷雨，是播種的好季節(jié)，我?guī)筒复焊?/p>

走在老家門前，看見田間地頭擠滿勞動的人，鐵牛機(jī)聲、抽水機(jī)聲、犁牛聲、人們的吆喝聲連成一片，像趕圩的日子，熱鬧非凡!

看見伯母在拋秧，我也想試一下，跑回家告訴媽媽，媽媽同意了。

我穿好水鞋，來到田邊，一個高跳下到了田里。泥濺了我一身，白色的衣服馬上就有了斑紋，我變成了個小泥人。想走到田中央一點(diǎn)，可怎么也拔不出腳。費(fèi)勁了全力，才把腳從泥土拔出來，真是舉步維艱。沒走幾步，就已經(jīng)累得氣喘吁吁，汗流滿面，腳步也在搖晃，想喝醉了就是的。

只好把水鞋脫了，在下田，啊!這下可輕松了!媽媽拿來一卷秧苗，教我插秧。媽媽說;‘’先看好距離，長二十厘米，寬也是二十厘米，正好是一個手掌的長度?！瘚寢審氖种泻掏欣锇蜗聨字暄砻缃o我，我從田角開始拋，因?yàn)槲也皇煜?，拋得東歪西斜。媽媽說;‘’別走那么遠(yuǎn)，拋成一排排?！抑缓糜檬植?，剛想移動腳步，泥死死吸住我的腳，一不小心，就要重重的摔一跤，但我機(jī)靈，當(dāng)身子快倒在泥土的那一刻，我左手插在泥土里一頂，頂住了。好險啊，如果真摔下去，我肯定就變成一個小泥人。

我慢慢測好距離，用手插秧，才插一行就累了，站起來，拿著一株秧苗，用力向前拋，想看看拋得多遠(yuǎn)。耶!拋到田間小路上了，勝利了，我大聲喊著。媽媽看見了生氣說;‘’你回去，不要你拋了?！?/p>

我還不愿意回去呢，還要拋。我拿秧苗，看見那里有位置就往哪里拋。結(jié)果，因?yàn)槲掖中模幸慌艣]拋秧苗的，媽媽說;‘’這里是火車道嗎?‘’我急忙不上去。仰起頭，看見伯母正在認(rèn)認(rèn)真真的檢查我剛才拋的秧，空缺的地方補(bǔ)上去。伯母拋秧像仙女散花一樣，拿幾株秧苗一拋，就散開了，輕盈的落下到田里，一看位置，好準(zhǔn)確!

我也學(xué)著伯母的樣子，拿著兩三株一拋，但秧苗都是落在一個地方，我只好一株株的插了。

夜晚即將來臨，我們的拋秧工程也完成。

我們要珍惜糧食，愛惜農(nóng)民伯伯的勞動成果。

小學(xué)生春耕作文(篇2)

今天是我期待已久的春耕活動。老師說：春種一粒粟，秋收萬顆子。清晨，我歡天喜地地帶上媽媽給買的小零食出發(fā)了。

下車，映入眼簾的是一片綠油油的草地，如同綠毯，踩上去軟綿綿的。開始植樹了，大地回春，到處散發(fā)著泥土的芬芳，像是在催促我們?yōu)樗┥暇G色的衣裳。我們小組三個人，拿上小鏟子，水桶和小樹苗就準(zhǔn)備開始了。我拿著小鏟子挖坑，龍凌云拿著樹苗小心翼翼地放下去，然后填土，填滿后用小鏟子拍緊實(shí)，王柯宇澆水，他把水均勻地灑在小樹苗周圍，一棵挺拔的小樹就種好了，筆直地站在那里，隨風(fēng)擺動著樹枝，像是在感謝我們對它的辛勤培育。

接著去插秧，那是一大塊平整的水田，我踩進(jìn)去，軟綿綿的泥土好像隨時都會陷下去，阿姨拿著培育好的秧苗熱烈地歡迎我們。我拿著秧苗，彎著腰輕輕地插下去，一顆秧苗就種好了。

我們還玩了滾鐵環(huán)，做牛奶香皂，捉泥鰍，還和生態(tài)園校區(qū)的同學(xué)交換了書信呢！

今天是充實(shí)的一天，讓我體會了農(nóng)民伯伯的辛苦，以后我會更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，不怕困難。

小學(xué)生春耕作文(篇3)

寒冬過去，暖春來臨。一切都拂去了舊的灰塵，迎來了新的希望。昔日的枯黃已經(jīng)過去，現(xiàn)在，人們就要將種子，播撒到充滿生機(jī)的大地之中。

這一天，萬里無云，只有一輪溫暖的陽光懸掛在湛藍(lán)的天空中。父親帶著我，離開了喧鬧的都市。說是要讓我和外公一起做春耕。

下了車，望著無邊無際的綠色，我有些發(fā)懵：這么多的水稻田，要多久才能耕完呢？父親好像讀懂了我的想法，用大手撫了撫我的頭發(fā)，指著一塊田地說到：你看，那些田不是用土分成一塊一塊的么？你看這些田大概有一畝，通常，一個農(nóng)夫用大黃牛來耕地的話，需要兩三個鐘頭。父親說著，又給我換上了一雙水鞋。我和父親踏在田埂上，父親指著遠(yuǎn)方說到：看見沒有？那邊牽著牛的人，就是你的外公。

隔得很遠(yuǎn)，我只能看見一個人和一頭牛在田里走。我和父親加快腳步，在田埂上跳過好幾個水溝，才到了外公身邊。外公見到我，伸手抹了抹頭上的汗，對我說：大寶，你來了，來來來，讓你看看撒種前應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備。父親跳下水田里，然后把我抱起來。我看見外公的頭上又冒出一把汗水。外公把手靠在一個木制的巨大工具上，大寶，你看這個，這叫做‘犁’，把犁上面的繩套在黃牛的頭上，人在后面掌控方向，就能讓黃牛拉著犁耕地了。

外公看見我興奮的眼神，哈哈一笑，說：大寶，你想不想試試。我一把從父親手上跳下去，站在犁旁，學(xué)著外公用手推那個巨大的犁，卻推了半天，犁也沒有動分毫。外公和父親哈哈大笑，外公趕了下牛，牛突然牽著犁耙一動，我腳步一搖，差點(diǎn)倒在泥水里。外公說：大寶，犁田要是像你這樣，那做一天都不可能耕好一畝田呢。說完，外公一手推犁，一手趕著牛，牛拉著犁走時，還不忘咬一口田邊的青草充饑呢。我站在一旁看著，不一會兒，外公和黃牛就在田里走了兩個來回。大寶，看見沒，這樣才叫耕地。外公靠在犁上，又抹了把汗，對我說。我盯著他頭上的汗水一滴滴落在水田里，問道：外公，你不累嗎？累呀，肯定會累的，但是如果沒有人去受累，那么，哪里來的糧食？

我跑到牛的前面，抓來大把的青草喂給黃牛吃，說：外公，我來幫你，來幫你喂牛！父親也走過來，把手靠在犁上。于是，我在前頭抓草喂牛，黃牛在中間拖著犁，父親和外公在后頭推犁。

不知不覺間，太陽躲進(jìn)了西山的凹口，我們?nèi)艘膊恢髁硕嗌俸顾ＥR走時，我又抓了一把青草給黃牛，和外公揮手告別。走在田埂上，回望那一片片水田，我心中感慨萬分：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土果真是辛苦呀。春種一粒粟，秋收萬顆子春天我們用汗水播種希望，只待著金秋時節(jié)，感受著豐收的喜悅。

小學(xué)生春耕作文(篇4)

春天，不知不覺就就來到了，春天的氣息是溫暖的，我情不自禁的想好好地?fù)肀Ｋ切腋５南笳?，她是快樂的象征。春耕，對于我來說是陌生的，外公說，要帶我體驗(yàn)春耕，我期盼萬分。

驚蟄是一個節(jié)氣，意味著春天到了，天氣回暖，蟄伏于地下冬眠的昆蟲被春雷驚醒。而春暖花開的景象更明顯了。三月的一個星期天，我隨外公到田里感受春天的氣息。

站在田埂邊，一大片一大片綠色的海洋映入了我的眼簾。外公說：驚蟄來到，正是麥苗生長旺盛的時期，再過二三個月就是收割的季節(jié)嘍！我納悶起來，根本無法想象那個時候的情景，那么短的時間能有收成嗎？能！外公一邊忙著在田里整地，一邊回答我，到時候我們不僅能收到麥子，還能我現(xiàn)在種下的茄子、黃瓜、豇豆呢！我一聽便興奮起來，忙走下田，也不怕弄臟手了，急著幫外公整出來的草撿掉。

啊，蟲！我驚叫起來，手里剛撿起來的草又扔得到處都是。外公樂呵呵地對我說：別怕，這些蟲子本來就睡在泥土里，驚蟄到了。古人有蟄蟲驚而出走矣的說法，它們現(xiàn)在搖出來活動嘍！況且像這種蟲子，也不會咬人的。瞧著外公把蟲子捉起來，扔往遠(yuǎn)處，我還是不禁毛骨悚然。我又再一次開始撿草了，撿的時候還用樹枝翻翻。哎，真是心有余悸??！

看著外公利索地整松、整平。然后讓我和他一起把邊上他以前搭的塑料棚里的秧苗搬出來。干嘛要搭棚呢？我疑惑不解地問外公。因?yàn)檫@就是它們的暖房，可以幫助它們保溫，避寒，有利于生長，而沒有暖棚的秧苗要到五月份才可以搬出來種呢！那樣的話，我們等到能吃的時候可就要晚些了！哦~哦~我這才恍然大悟。接著外公又讓我把搬出來的秧苗上的塑料杯剪了扔掉。原來外公也會廢物利用呀！

種田的學(xué)問可真大呀！我不禁感慨道。今天，我可是上了有趣的一課呢！和外公一起把秧苗種下、澆水后，站在田埂上，一片豐收的景象仿佛已經(jīng)呈現(xiàn)在我的眼前。

原本陌生的春耕，現(xiàn)在，卻感到十分親近，像個老朋友似的。春耕帶給我的，不僅僅是新的生活體驗(yàn)，更多的是在春耕過程中與外公的快樂、幸福、滿足的笑容?；蛟S，幸福，就是那么近，近的觸手可及。讓我的心中洋溢著從未感受過的滿足和自由。原來，幸福就在春耕中，那么簡單。

小學(xué)生春耕作文(篇5)

俗話說，“一年之計在于春，一日之計在于晨”。春耕備耕，向來是莊稼人每年“爭分奪秒”的頭等大事。進(jìn)入農(nóng)歷二月，各地農(nóng)民早已投入到了新一輪的春耕備耕熱潮中，而在東寧市三岔口鎮(zhèn)三岔口村的農(nóng)民春耕備耕，卻顯得悠然自得。

“種子、化肥沿用去年的優(yōu)質(zhì)品種，其他整地、耕種都有農(nóng)機(jī)，效率高，時間充裕。”農(nóng)民盧詩強(qiáng)笑著說，以前一到春整地時，家家都是起早貪黑，全家齊上陣牛耕鐵犁一天也就能翻整出五六畝地，而為了搶春耕時節(jié)，即使遇到風(fēng)雨天，農(nóng)民也要頂風(fēng)冒雨下地干活搶農(nóng)時，一刻都不敢耽誤。

近幾年，隨著農(nóng)業(yè)機(jī)械的發(fā)展，農(nóng)民家家都用上了現(xiàn)代化的農(nóng)機(jī)具。尤其是3年前，盧詩強(qiáng)幾個人根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)耕特點(diǎn)，因地制宜將原來常用的三鏵犁改制成了四鏵犁，這一點(diǎn)改動，不僅在操作起來更好控制，同時也讓原本一天能翻整20畝左右，變成一天最少也能翻整80畝地，效率瞬間翻了幾倍。四鏵犁的普遍使用，讓大伙兒春耕再也不用“和時間賽跑”了。

先進(jìn)的農(nóng)業(yè)機(jī)械能大大降低生產(chǎn)成本，與此同時，農(nóng)民的觀念也在不斷轉(zhuǎn)變，大家更加關(guān)注并愿意去嘗試一些新升級的“先進(jìn)武器”。在種田大戶李今培家，老李正悠閑地為他的“先進(jìn)武器”——無人植保機(jī)，進(jìn)行充放電的養(yǎng)護(hù)?！半m然春耕馬上要開始了，但是磨刀不誤砍柴工，把機(jī)器打理好了，到時候用起來又好又快?！崩侠钍钱?dāng)?shù)氐姆N糧大戶，每年要種植100多坰的水田。而在殺蟲、施肥階段，傳統(tǒng)人工支出就要2萬余元，且污染高、效率低，還破壞植被。隨著人工費(fèi)逐年增加，傳統(tǒng)種植成本提高讓老李覺得“劃不來”。于是，2016年，老李在當(dāng)?shù)剞r(nóng)機(jī)部門的幫助下購進(jìn)了這臺無人植保機(jī)。

老李說，水稻的殺蟲、施肥都有緊迫的時間限制。如果莊稼遇到蟲害，殺蟲是爭分奪秒，此時要用人工噴灑，除了現(xiàn)召集大量人員困難外，人工效率也較低。如傳統(tǒng)10個人需要兩天噴灑完的農(nóng)藥，換成無人植保機(jī)低空灑藥，僅需一天就可以完成，機(jī)械效率能達(dá)到傳統(tǒng)人工的20倍至30倍，而且藥量噴灑均勻，最關(guān)鍵的是隨時可以工作，保護(hù)莊稼免受災(zāi)害。老李坦言，雖然目前對這臺農(nóng)用機(jī)械的使用技術(shù)不是很成熟，還只是用于殺蟲、施肥，但僅這兩項就節(jié)省不少支出。而隨著對機(jī)械技術(shù)的掌握，這臺無人植保機(jī)還將發(fā)揮更大的效用。

如今，農(nóng)業(yè)機(jī)械化、科技化已逐漸成為生產(chǎn)主力軍，農(nóng)民也不再“靠天吃飯”。采訪中，記者了解到，隨著農(nóng)耕效率提升、農(nóng)產(chǎn)品增收增效，“青山綠水就是金山銀山”的生態(tài)意識也在農(nóng)民心中逐漸扎根。在農(nóng)機(jī)市場，除了農(nóng)耕、田間管理等省時省工的機(jī)械化農(nóng)機(jī)外，玉米秸稈粉碎還田機(jī)這類保護(hù)生態(tài)、循環(huán)農(nóng)業(yè)的農(nóng)機(jī)也越來越受到農(nóng)民的歡迎。

小學(xué)生春耕作文(篇6)

鬧春田

鬧春田，是一項民俗活動。是春耕之前在田地上的鬧騰，其熱鬧不減于春節(jié)。此民俗的源起，據(jù)說是早先村人將一尊菩薩抬到山洞里開光而引發(fā)的。所謂開光，就是揭開神像頭上蒙的綢布，以示神靈可理事了，而不再是一個木雕的像。那山洞前是有一丘水田的，待將開光了的菩薩抬出來時，水田變得很渾濁，好似有人踩踏過似的。于是就理解為菩薩的顯靈，就是要在水田里踩踏。

活動的起始，自然先要迎神。抬出神像來，到一丘面積較大的水田里。然后，幾個青壯年抬著神像在泥田里鬧。先是繞圈子，圍著田地轉(zhuǎn)，再就是行走奔跑，濺起許多泥水。直到有人摔倒，然后再換一批人。摔倒的人爬起來后，還可摔泥巴，即將泥巴摔到對方身上。此種泥腿子的泥水戰(zhàn)，大都是諧而不虐，卻將活動推向高潮。而為了躲避，又得在田地上行走奔跑。一場鬧，不僅鬧得渾身都是泥水，而且身上還沾著泥巴。于是又有個說法，說村人敬奉的菩薩實(shí)是泥鰍精，只有泥鰍才這樣在水田里鉆的。多數(shù)村人則一致說是關(guān)公，關(guān)公為武圣，崇奉的是一種武力。且不管誰是誰非，就效果而言，是等于將田地翻耕了一遍。

鬧春田，一伙人將水田踩得稀爛，大有溶田之效。其時春寒料峭，人卻意氣飛揚(yáng)。那種鬧騰，實(shí)是奏響著春耕的旋律。鬧夠了，再將神像抬到清水河里洗凈，鬧春田的人身上散發(fā)著熱氣，還意猶未盡。

搖神轎

搖神轎，先要到廟里迎出神像來，再將神像固定在一頂轎子上，一般是用紅布條纏牢，然后將神轎抬到一塊空地上。周圍是觀看的人，自然地圍成一個圓圈。抬神轎的人一前一后，各護(hù)著神轎的一頭。起先還是抬著走的，繼而就搖晃起來。此種搖晃，只需雙方協(xié)調(diào)動作即可。接下來就是你推我拉，雙方角力了。還要左搖右晃，即你往左搖，我往右晃，若是力氣不支的，就只有跟著對方搖晃，于是也就分出了勝負(fù)。得勝的，又與人推拉搖晃，如此接力下去，可搖上許多時候。圍觀的人，則吶喊助威叫好。

神像能這樣搖晃嗎？聽老人說，信則有，不信則無，人與神是連帶的。有些地方求雨水時，會將神像抬出來曬，即是此理。換個說法，就是神哄人，人哄神。搖神轎，又叫保苗祭。多是在農(nóng)歷二月后，正當(dāng)播種時節(jié)，便將五谷大仙的神像抬出來，不斷搖晃。

據(jù)說此舉是要搖醒神靈，從而保佑禾苗生長。這種做法，不無詩意的聯(lián)想。時令是乍暖還寒，除了求神分擔(dān)，其實(shí)要搖醒的，仍是人身上的力氣。長長的冬蟄后，春耕生產(chǎn)，又到了使力氣的時候，正好把全身的精氣神都使出來。

打菩薩

菩薩是能拿來打的嗎？幸而此菩薩不是木雕的偶像，實(shí)是一塊石頭，但沾上神靈，也叫成菩薩。

傳說中這石頭被一壞人偷去，用它堵住了村中唯一的水源，可第二天渠水照流。壞人覺得奇怪，夜晚便守在那里看，原來石頭會變化移動，離開渠口，讓水照舊流淌，壞人從此改惡從善。村民知道了石頭的神奇，便有爭搶石頭不讓抬走的習(xí)俗。

此習(xí)俗先是在石頭前上香，擺上供品，敬禮如儀。接著是參與的人分成兩班，每人各拿著一根竹竿，竹竿上保留著枝葉，可用以相抵，免得直接地竹竿碰竹竿，易有誤傷。竹竿上還纏著紅布條，以示并非打斗。本義是兩班人爭打那塊石頭，但雙方先要角力一番，才能接近那塊石頭。因而雙方的角力才是真正的爭斗，擠不進(jìn)去的，就退到后面。至于到得石頭那邊，打石頭菩薩就只變成象征性的了。

石頭可堵水，也可分水。

村莊飲用水及田地的灌溉是很重要的．常常發(fā)生爭水的事情。有爭執(zhí)，就需要和解。此種舉措表面上雖仍是雙方爭搶，但實(shí)則卻轉(zhuǎn)變?yōu)楦偧?，另有一種和諧之義了。

小學(xué)生上網(wǎng)作文6篇

如果你對于“小學(xué)生上網(wǎng)作文”有所疑惑那么這篇文章一定會為你解答，此文章僅供參考請勿以此為據(jù)。作文有助于我們提升寫作水平和語言表達(dá)能力，寫作可以開拓自己的視野和思考。優(yōu)秀的作文離不開素材的積累和大量的閱讀。

小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇1

每次當(dāng)我寫完作業(yè)想看一會兒電腦時，媽媽就會準(zhǔn)時在我面前喊道：“斐斐，寫完作業(yè)不許上網(wǎng)，去彈鋼琴或者看書都可以?！眿寢屨f完便把我向書房里推。我看著媽媽的這種表現(xiàn)，產(chǎn)生了一個疑問：小學(xué)生該不該上網(wǎng)呢？

有了一個這樣的問題冒出了，我決定去問一下班里的同學(xué)。有的同學(xué)說不應(yīng)該上網(wǎng)，因?yàn)榫W(wǎng)上有一些不良的圖片、視頻，看了會污染我們的眼睛和心靈；有的同學(xué)說可以上網(wǎng)，因?yàn)榫W(wǎng)上可以查找到我們不會的知識……

王祥潤同學(xué)說：“我覺得小學(xué)生不應(yīng)該上網(wǎng)，因?yàn)檫^度的上網(wǎng)對我們的身體和眼睛都有壞處。比如有一些人去網(wǎng)吧玩游戲，玩著玩著就把自己手中的錢花光了，他們就只好去街頭上搶錢，相信大家并不想成為這樣的人吧？”

王浩宇同學(xué)說：“我感覺小學(xué)生應(yīng)該上網(wǎng)，在網(wǎng)上可以了解生活中不知道的知識，可以在網(wǎng)上買吃的、喝的、用的，還可以買火車票，多方便呢！”

劉宇軒同學(xué)說：“我認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該上網(wǎng)。因?yàn)槲以趫蠹埳峡戳艘粋€新聞：幾個大學(xué)生在網(wǎng)吧打游戲，打了一天一夜，沒吃飯也沒睡覺，第二天就死了。這說明上網(wǎng)對我們的身體不好。”

我聽著大家千奇百怪的話語，在心中得出了一個結(jié)論：上網(wǎng)和不上網(wǎng)對我們都有一些好處，只是不能過度的上網(wǎng)。

小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇2

只知道周杰倫有首歌叫做《半獸人》，上網(wǎng)也有半獸人嗎？既然你不信，就聽我慢慢給你講吧！說起上網(wǎng)，同學(xué)們的表現(xiàn)更多是興奮和喜悅，但是上網(wǎng)有利也有弊。

先說說利吧！在我們學(xué)習(xí)的時候，難免會遇到一些難題和不懂的地方，這時，只要你打開電腦，搜一搜，答案便會呈現(xiàn)在你的眼前，還有解析，讓我們更好地理解，當(dāng)然，答案也不唯一，你可以集思廣益，自己再總結(jié)一下。比如上一次，我正在做奧數(shù)題，嘿！一道題擋住了我的去路，我在這道題上卡殼了，我問問媽媽，媽媽說：“你上網(wǎng)查一下吧！”我立即打開了電腦，輸上幾個關(guān)鍵字，答案出來了！我有對比了一下，寫下了正確答案，現(xiàn)在，電腦已是我學(xué)習(xí)的好幫手！其實(shí)，電腦也幫了大人不少的忙，媽媽一直想買件東西，可在我們這個縣城根本買不到，于是，姑姑向媽媽推薦了網(wǎng)購，媽媽高興的上了網(wǎng)，買下了自己夢寐以求的東西。

我們不能只看到電腦對我們的好處，我們不能忘記電腦的弊。

正是因?yàn)樯暇W(wǎng)太有誘惑力，使很多學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，上不良網(wǎng)站。記得有位學(xué)生，本來正在讀大學(xué)，是名牌大學(xué)學(xué)生，自從家里給自己買了電腦，每天就在宿舍里上網(wǎng)，不再去上課，老師，家長的勸阻和責(zé)罵被他當(dāng)做耳旁風(fēng)，后來，他去了網(wǎng)吧，每月以生活費(fèi)的形式向家里要錢，后來，他的父母得知了真相，不再給錢，他沒有了上網(wǎng)的經(jīng)濟(jì)來源，便去偷！就這樣，他因?yàn)槌撩陨狭司W(wǎng)絡(luò)而荒廢了學(xué)業(yè)，還成為了小偷。

雖然上網(wǎng)的吸引力很大，但我們要有克制自己的心，拒絕不良網(wǎng)站，上網(wǎng)有利也有弊，真是一個半獸人！

小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇3

我覺得小學(xué)生可以上網(wǎng)，原因如下：

一：網(wǎng)的同學(xué)不一定都是學(xué)習(xí)成績差的，因上網(wǎng)二學(xué)習(xí)差的同學(xué)往往是玩游戲玩的走火入魔。

二：家長怕孩子上網(wǎng)走火入魔可以再旁邊看著他，讓您的孩子去網(wǎng)上多查些對學(xué)習(xí)有用的東西。

三：網(wǎng)絡(luò)有很多知識，可以和幫助我們提高學(xué)習(xí)成績。如：多看科普展覽，以提高科學(xué)成績；多看文章，可以提高寫作文的能力；多聽音樂，可以提高音樂水平；多看。

四：上網(wǎng)可以讓我們的興趣愛好更廣泛：看卡通畫我們會喜歡畫畫;聽音樂我們就會愛上唱歌；

五：上網(wǎng)可以讓我們的心情變得舒暢：聽音樂、看動畫、欣賞美術(shù)。

如果家長不讓孩子上網(wǎng)的話，雖然可以讓孩子不玩游戲，但同時又讓您的孩子失去了很多很多東西。所以您不要讓您的孩子不上網(wǎng)，不過，我支持您們不讓孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲的想法。

這就好使我覺得小學(xué)生可以上網(wǎng)的原因。

小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇4

因防控新冠肺炎疫情需要，學(xué)校延期開學(xué)。我不能在正常開學(xué)的時間到學(xué)校去上課，因此媽媽就開始擔(dān)心起我的居家學(xué)習(xí)問題。就在這時，教育局開展起了網(wǎng)絡(luò)直播課，讓我們在開學(xué)延期期間“停課不停學(xué)”，解決了媽媽的這一顧慮。

老師讓我們在手機(jī)上下載了釘釘APP，建立了班級直播群。網(wǎng)絡(luò)直播課我還是第一次接觸，我心中產(chǎn)生了有很多疑問：“什么是直播課?”“直播課能看到老師嗎?”“我做小動作，老師能發(fā)現(xiàn)嗎?”“如果不會操作怎么辦呢?”心里對網(wǎng)絡(luò)直播課是又好奇又焦慮。

2月10日，是我們上的`第一次直播課。這天，我和媽媽早早地就起床準(zhǔn)備好一切，拿出手機(jī)眼睛一眨也不眨地盯著手機(jī)屏，生怕會錯過老師的講課內(nèi)容。當(dāng)然還是挺順利的，因?yàn)槔蠋煏r刻在班級群里與我們溝通著，指導(dǎo)我們?nèi)绾问褂谩２粫湎氯魏我粋€學(xué)生，保證每一個學(xué)生都能看到直播課。

我印象最深的是一節(jié)英語課。講課的老師不是我們班的老師，而是其他學(xué)校的老師。她講課的方法很有趣。不是像我們平常上英語課那樣，一開始先學(xué)單詞，而是先讓我們猜了一個謎語。這樣讓我們對這節(jié)課感到了興趣，提高了我們對后面學(xué)習(xí)的興趣。雖然看不見老師，但我們可以發(fā)信息互動。老師用圖文結(jié)合的形式講解，使我們一目了然很容易就學(xué)會了。我很喜歡這種講課方式。

一天的直播課完下來后，我覺得網(wǎng)絡(luò)直播課與在學(xué)校教室里上課差異特別大。在學(xué)校老師可以看清每一位同學(xué)的表現(xiàn)，可以及時互動。可在釘釘直播課上我們相互看不見對方。溝通只能發(fā)語音或打字。由于班級人數(shù)太多，總會刷屏。導(dǎo)致信息不能及時發(fā)出去，老師不能及時收到我們的互動信息，會出現(xiàn)一些誤解。我知道，這不怨老師，因?yàn)槔蠋熀臀覀円粯右彩堑谝淮谓佑|這個網(wǎng)上直播課。沒關(guān)系，我們大家共同努力一起學(xué)習(xí)，會越來越好的。

我希望專業(yè)人員在上直播課前，把所有防御措施都做好，保證每節(jié)課順利進(jìn)行，不要在老師因出現(xiàn)故障，影響直播效果。

最后，在這疫情防控期間，網(wǎng)絡(luò)直播課就如一盞明燈塔，為迷途的我們指引方向，使我們不再感到無助。希望各位同學(xué)們把家當(dāng)成學(xué)校，把網(wǎng)絡(luò)直播屏幕當(dāng)成黑板，好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥兄R才會改變一切。

小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇5

這一天，天高氣爽，萬里無云，我們班和五（一）班的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)了學(xué)校的報告廳。因?yàn)槲覀儼嗪臀澹ㄒ唬┌嘁M(jìn)行小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊”辯論會。因?yàn)槲覀兝蠋熞憻捨覀兊目陬^表達(dá)能力和語言組織能力。

走進(jìn)報告大廳，我們都迅速的按照老師的安排找到了自己的座位。平時安靜的報告廳忽然間變得熱鬧起來，有說笑的聲，有拍手聲……大家興致勃勃，興奮不已，都期待辯論賽的開始。只聽見老師說辯論賽開始，報告廳瞬間安靜下來，鴉雀無聲。

辯論賽的主席宣布：全體起立，敬禮！刷的一下子，全都站立，同時敬禮，那陣勢還真振奮人心。接著就是音樂響起，全體齊唱少先隊隊歌，歌聲嘹亮，給人以向前的力量。

辯論賽正式開始了。首先雙方辯友各自介紹自己。我們班支持反方觀點(diǎn)：小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。我們反方一辯是王篤慶，二辯是高輝，三辯是呂驕陽，四辯是石瑞嘉，個個是口齒伶俐，語言表達(dá)能力特強(qiáng)，是我們班選出的佼佼者。五（一）班支持正方觀點(diǎn)，他們的隊員也不示弱，個個精神抖擻。

辯論雙方各抒己見，開篇立論，正反雙方一辯都用兩分鐘時間陳述自己的觀點(diǎn)。他們都把小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊說的清清楚楚、明明白白、真真切切。二辯三辯也都振振有詞，妙語連珠，用大量的事實(shí)來論證自己的觀點(diǎn)。

最激烈的，帶有火藥味的辯論要數(shù)“反駁攻辯，針鋒相對”階段。我們徹底領(lǐng)略了雙方辯手的應(yīng)辯能力和辯手們的睿智，也真正欣賞到了正反雙方驚心動魄的較量，四辯的總結(jié)陳詞更是針尖對麥芒。聽得我們心胸澎湃，心里一直為他們捏一把勁。

到了觀眾發(fā)言，大家都不甘心敗陣，那真是激流飛花，唇槍舌戰(zhàn)。大家都舉起了手，爭著發(fā)言，甚至都站了起來，躍躍欲試。先是支持正方觀點(diǎn)的五（一）班有四位同學(xué)發(fā)了言，我們班哪能落后，也斗志氣昂的相繼發(fā)了言。大家也是從不同的方面表述小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊。

辯論賽結(jié)束了，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。辯論賽不僅鍛煉了我們的口才，也鍛煉了我們各方面的能力，還收獲的知識，收獲了課本上學(xué)不到的知識，真好！

小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇6

今天，隨著科技越來越發(fā)達(dá)，家家戶戶都有了電腦，老師叫我們用小學(xué)生該不該上網(wǎng)這個話題展開一個討論會。

討論會開始了，同學(xué)們議論紛紛，有的同學(xué)說：“上網(wǎng)好，因?yàn)樯暇W(wǎng)可以查閱資料。”有的同學(xué)說：“上網(wǎng)不好，因?yàn)樯暇W(wǎng)不僅會使視力下降，而且如果長期玩網(wǎng)絡(luò)游戲還會導(dǎo)致成績一直下降呢……”

馬張弛同學(xué)說：“上網(wǎng)不還，應(yīng)為不僅會影響學(xué)習(xí)，還會使視力下降，所以上網(wǎng)不好?！?/p>

李思琪說：“上網(wǎng)有利也有害，利處是可以查閱資料，不會的題目不用請教老師，上網(wǎng)一查就知道了。還可以拓展課外知識。害處是，對眼睛有傷害，長時間上網(wǎng)會影響我們的身心健康。”

陳天翔說：“上網(wǎng)好，可以拓展我們的.興趣愛好，還可以在網(wǎng)上購物既方便又快捷?！?/p>

我說：“上網(wǎng)要因人而異，可以上網(wǎng)，但是要把握好時機(jī)，不能整天呆在電腦室里?！?/p>

老是說：“大家談的非常好，我們可以寫下來，告訴人們，小學(xué)生該不該上網(wǎng)?！?/p>

小學(xué)生作文1500字6篇

作文定格的時光讓我的童年和少年充滿了愛與美好，一篇優(yōu)秀的作文能引起讀者的共情，你平常對于優(yōu)秀的作文有收集嗎？這篇文章是欄目小編花費(fèi)時間篩選出的精粹“小學(xué)生作文”，請您認(rèn)真了解以下相關(guān)內(nèi)容！

小學(xué)生作文【篇1】

我的家鄉(xiāng)在通洋。那兒有許多農(nóng)作物、果樹，我們所吃的大米也是通洋生產(chǎn)的。

其實(shí)，那里還有許多的海鮮呢！大龍蝦擺動著它那可怕的大螯，仿佛要和誰打架似的；小魚一會兒吐著泡泡，一會兒轉(zhuǎn)圈圈，一會兒躲起來；螃蟹就是大龍蝦的對手，它正在接受大龍蝦的挑戰(zhàn)……有一次，我和外公去捕魚。外公把綠色的漁網(wǎng)往清澈見底的小河里隨手一扔，就和我回去了。大約到了下午，我和外公去收網(wǎng)。外公把網(wǎng)提上來，網(wǎng)兒重重的，我迫不及待地去看網(wǎng)。咦？你說啥？看漁網(wǎng)有啥好看的？哈哈哈哈，你不知道吧，漁網(wǎng)里好東西多著哩！有龍蝦、草魚、對蝦、蚌……我甜言蜜語地說：“外公，您給我兩只蚌，好嗎？”外公同意了，我不禁歡呼雀躍。幾天后，兩只蚌長得又大又肥，只可惜被外婆放了。

家鄉(xiāng)長了許多果樹。有葡萄樹、梨樹、桃樹、木棗樹等等，數(shù)不盡數(shù)。當(dāng)桃樹開花時，簡直像迷人的仙女。一朵朵桃花張開了娃娃般的笑臉，還帶著芬芳的香味。不過朋友，桃子成熟時，一個個桃兒掛滿枝頭，讓人垂涎三尺?？蛇€有些桃子是青綠色的，千萬別吃。有些“饞貓鬼”小孩太貪吃，吃了個青綠色的桃子，結(jié)果“哇”的一聲吐出來了，又酸有澀！這就是貪吃的后果，信不信由你。

咱家鄉(xiāng)那兒有個習(xí)俗：每逢端午，要在小孩的手上、脖子上、腳上系五色絲線，據(jù)說能避邪。大門上要插“五端”，這是規(guī)矩。

我們那兒有個超級特產(chǎn)，包你準(zhǔn)能猜著。yes！就是金黃的稻子。一到夏天，農(nóng)民伯伯就忙了，要插秧苗。如果插得不仔細(xì)，秧苗就會歪了，然后就枯死了。不過到了秋天，農(nóng)民伯伯就樂了，稻子成熟嘍！

我愛我那迷人的家鄉(xiāng)——通洋！

小學(xué)生作文【篇2】

今天星期天，天氣非常好，吃飯的時候爸爸對我們說：“這么好的天氣，我們?nèi)ゲ杌▓@看茶花吧！”我們聽了都非常開心！趕緊把飯吃完，換了件漂亮的衣服，便出發(fā)了。

爸爸開著車帶著我、奶奶、妹妹和爸爸的幾個朋友一路奔向茶花園。雖然路特別的破爛，但我們?nèi)タ床杌ǖ男那楹芎谩４蠹乙宦飞险f說笑笑，不知不覺就到了！大家下了車趕緊買票，我一看每個人68元，天啦！太貴了吧，我們這么多人得多少錢??！爸爸準(zhǔn)備掏錢，售票員說：三八婦女節(jié)，女人和小孩不要票。我們都很高興，就只買了爸爸一個人的票。

我們進(jìn)了茶花園，一看樹又小，花又少，山又陡，我們頓時沒有心情了，覺得沒有勁了，想回去了！這時聽別人說：前面山上的花開的又大又多。我們一聽又興奮起來了，急沖沖的往前趕，等我們轉(zhuǎn)了一個彎，哇！果然，一棵棵高高大大的茶樹上開滿了漂亮的花朵，有紅的、白的、粉紅的。我們都爬到山上想離花近一點(diǎn)觀看。山上人很多，都在找最美的花朵照相、留影。我們也趕緊拿出照相機(jī)，咔嚓、咔嚓的照個不停，我們都很開心，我想摘一朵回去，可爸爸說：“美麗的花人人都喜歡，這么多人都在這賞花，如果都去摘，你一朵、我一朵，樹上不就光禿禿的了嗎？以后別人再來看花，不就沒有花了嗎？”我一聽，覺得很有道理。我就把落在地上的花撿回去曬干了做標(biāo)本。

我們照了許多相，把整個山都爬遍了，最后我們實(shí)在是累的不行了，就準(zhǔn)備回家，下次等天氣好，我們再來賞花！

小學(xué)生作文【篇3】

人有時候很喜歡把簡單的事搞得很復(fù)雜，很喜歡把沒有發(fā)生的事想的很徹底。我就是這樣的人，一個喜歡胡思亂想，愛猜疑的人。和朋友微信聊天，我發(fā)了一句話，對方?jīng)]有回應(yīng)，我就開始胡思亂想。首先是自我安慰，朋友可能忙去了，過一會兒就會理我；緊接著就是猜疑，難道她開始討厭我了，已經(jīng)不屑于回應(yīng)我的笑話了；然后就是憤怒，為什么她要這么對我，我明明對她掏心掏肺；最后，我會由懊悔發(fā)這個信息轉(zhuǎn)變?yōu)閷σ磺械哪?。我很討厭這樣的自己，明明有自己的事要做，明明有自己的安排，為什么非要那么在意一個信息有沒有回，有沒有及時回呢？

你不需要期待別人在第一時間回復(fù)你，因?yàn)閯e人可能也從沒期待你能隨叫隨到。愛猜疑的人最是可憐，因?yàn)槟愣紱]有屬于自己的生活，似乎整天活在別人的關(guān)注下，撤銷了這道關(guān)注的光，就不能存活的樣子真的十分茍且。一句不經(jīng)意間說出的話都要在意很久，那豈不是無法存活于世了？也許真的像閨密說的那樣，還不太努力吧，否則哪有時間想這些亂七八糟的。懷念從前為了一個目的不斷奔忙，每天充實(shí)的感覺，那個我已經(jīng)好久沒有睜開眼了。

小學(xué)生作文【篇4】

在每一個充滿回歸的日子里，都有一片藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，幾只蝴蝶輕舞飛揚(yáng)，兩片綠葉輕欣擺動，時間和一切都無憂無慮的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，就像天真的舞者在跳著芭蕾……

從沒有想過，他們何時會停止轉(zhuǎn)動。

畢業(yè)的風(fēng)聲越來越緊，掐指可數(shù)的時間讓我們忘記的呼吸，忘記的微笑。我們開始逃避生活的節(jié)奏，逃避來了去的時間，只想早點(diǎn)擺脫這似乎還很漫長，卻很短暫是最后一個學(xué)年。一套套白紙黑字的試卷伴著我，直到會考那珊珊來遲的鈴聲響起，這時，我才發(fā)現(xiàn)，一切離我已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

遠(yuǎn)離了藍(lán)藍(lán)的天，遠(yuǎn)離了白白的云，更加心碎的是那份純潔而太匆忙的友情，它們即將離去。就像蛻變在向蝴蝶呼喚，潤土在向落葉招手，一切太快，太急促。領(lǐng)完成績單，擠出擁擠的校門，走在校園外那塊茵茵的草地，幾棵法國梧桐擋住了直射的陽光，風(fēng)吹來，蒼白而無力，曾經(jīng)多少次，在這坪上嬉戲，發(fā)出低聲絮語，歡笑的聲音在我們的心中不住的回蕩回蕩，好似無語的漣漪。如今只剩我，踽踽獨(dú)行，邊旁處，水涓涓，木欣欣，沒有了跳躍的色彩的點(diǎn)綴，死氣如暗林。

帶著沮喪的心情準(zhǔn)備離去，失望的回頭瞬間，我看見了曾經(jīng)的好友倩，對于她，我除了內(nèi)疚，還有無言的感情，365天前我因?yàn)橐粓稣`會失去了這個摯友，卻不知應(yīng)該如何彌補(bǔ)，無語至今，如今看著她遠(yuǎn)來，我的懷中暗自驚喜，卻又忐忑不安。

她遞上來一瓶雪碧，我顫抖的接住，告訴她，我還不渴，我看著倩，她的嘴角向上揚(yáng)，有一種說不清楚的味道?！芭尽钡囊宦暸ら_了拉頭，灌里冒著氣泡，我沒有打開，只拿著它撞了撞她的酒瓶，那聲音，沉重低而沉。鳥在叫，蝶停留花上，一切盡在不言中。

倩脫著長長黑影，消失在天際，不遠(yuǎn)處，我又聽見熟識的聲音在呼喚，還有一顆明亮的星星在閃動。我向他們揮揮手，看著他們走近而又離去，凝視著那雪碧，獨(dú)自打開，同樣冒著透心涼的冷氣，抿了抿，流著不盡的甘甜。

我只感覺，眼眶有些濕潤，一切開始迷茫。晶瑩的珠子掛在睫毛上，朦朧中，六年中的那景那情都在眼中浮現(xiàn)，很遠(yuǎn)也很近，手尖伸去，全部都化為空虛的記憶。六年啊，從呀呀學(xué)話直到撲翅起飛，走過了多少小路，留下了多少個腳印，如一陣風(fēng)，吹散了我們，吹散了剛剛凝聚起來的友情。我用手拭去盈眶的淚水，輕輕的擦，慢慢的撫，想摩去無盡的天空，無盡的白云，無盡的微笑，無盡的絮語，就讓記憶變成空白，隨著雨蝶一起飛去。舞曲結(jié)束了嗎？

時間逝去了一半的365天，當(dāng)我穿上中學(xué)校服的這一時刻，電話的那頭我又聽見了一聲很近又很遠(yuǎn)的呼喚。我撫弄著音樂盒上那個旋轉(zhuǎn)的芭蕾舞者，我輕聲問了一句，我，認(rèn)識你嗎？早已記不起，失走的了靈魂，心靈最深處。

天藍(lán)藍(lán)的，云白白的，一切似曾相識，又未有記憶。

我在冰上空轉(zhuǎn)，跳起了最后的芭蕾。

小學(xué)生作文【篇5】

春天，當(dāng)繁花似錦之時，當(dāng)柳樹吐苞之日，人們總是看著它們贊不絕口。是啊，有誰不愛那嬌嫩的花朵，又有誰不愛翠綠的柳枝呢？

然而，春花爛漫，卻不能綻放在任何角落；柳枝青綠，卻不能在墻角舒展它的身軀。多少次，我想尋找一種堅強(qiáng)的植物，卻總是無功而返。那一日，低著頭匆匆行走，走過一片荒地。猛然，一抹淡綠掠過眼角，只是這輕輕的一瞥，驀然，停住了腳步。啊，我找到了，是草—— 這春天的使者。春，它鉆出泥土，傲然挺立著，向世人展現(xiàn)著草的青翠。它把僅有的一抹淡綠奉獻(xiàn)給了春天，向世人展現(xiàn)了生命的純潔與無私。秋日，它隨著萬物枯萎，不是怦然倒下，而是悄悄地爛在土里，“化作春泥更護(hù)花”，無人知道，也無人注意，它更不聲張，默默地，一代接一代，都是那樣入土。

走出家門，我來到了那片荒地，呀，附近有個花壇，姹紫嫣紅的花朵開滿花壇，壇后似乎還有什么。哦，還有那片靜靜的，柔柔的小草，綠得叫人心醉，踩在上面軟軟的，好似鋪上了一層地毯。是這草，為生活添加了抹抹綠色 ；是這草，讓生活的顏色絢麗多彩。我醉心地看著，仿佛自已也變成了其中一員，和它們一起在風(fēng)中起舞……

“ 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”女伴的誦讀打斷了我的思緒，這不正是草的精神么？

小學(xué)生作文【篇6】

兩周前，老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)——種蒜苗，要我們細(xì)心觀察蒜苗是怎樣長大的.。

一天下午放學(xué)回家，我就開始種蒜苗。我首先找來一頭大蒜，然后剝蒜瓣，接著去皮，最后選了一些白胖胖的大蒜瓣作種子。選好種子，我又拿來一個空盤子，把選好的蒜瓣一個緊挨一個擺在盤子里，然后澆上了水。我心想：“蒜瓣的頭光禿禿的，不用土，只澆水，它們能長出蒜苗來嗎？”

沒想到，剛過了兩天，蒜瓣的頭上就露出了一點(diǎn)淺綠色的嫩芽兒。再看它們的根部，已長出了一些短短的須根，立在盤子里。我害怕蒜瓣倒了，就把它們一個一個往下按。媽媽看見了，說：“小傻瓜，別按了，會把它們弄死的?！蔽颐枺骸澳窃趺崔k？它們?nèi)菀椎拱?！”媽媽笑著說：“過幾天，根長長了，就不會倒了?！甭犃藡寢尩脑?，我放心了。我又想到第一天的問題，就問媽媽。她說：“蒜瓣本身就有養(yǎng)料，只要溫度適當(dāng)，有充分的陽光、空氣，沒有土照樣生長?！编蓿瓉硎沁@樣，我心中的謎解開了。

又過了幾天，蒜苗已經(jīng)一厘米高了，根像細(xì)線似的，緊緊地纏繞在盤子里。蒜苗長得很快，我仿佛每天都能聽到它們“刷刷刷”向上長的聲音。那白玉般的莖，碧綠的葉子，擁在一起，活像一片齊刷刷的小竹林。

今天已經(jīng)是整整兩周了，蒜苗長到半尺多長了。媽媽說：“可以吃了，再不吃就老了?！眿寢尲羲饷绲臅r候，故意留下了一厘米，為的是讓它繼續(xù)長。我吃著自己種的蒜苗，我的心里甜絲絲的。

小學(xué)生小滿作文精選6篇

小滿溫和夏意濃，麥仁滿粒量還輕，那么在度過有意義的二十四節(jié)氣小滿之后。一般會被要求寫上一篇相關(guān)主題的作文，寫作文可以使我們保持內(nèi)心的寧靜和美好，保存生活中美好的回憶，你知道寫好一篇小滿作文需要從哪些方面入手嗎？經(jīng)過收集并整理，欄目小編為你呈上小學(xué)生小滿作文，歡迎大家參考閱讀！

小學(xué)生小滿作文 篇1

小滿到，苦菜秀、靡草死、小暑至，俗話說小滿吃苦渾身舒服。

今天，我們來聊聊小滿的第一候苦菜秀，那么到底什么是苦菜秀呢？我來幫你解開這個苦菜的“大秘密”，苦菜秀其實(shí)就是用苦菜界的大佬苦瓜做一道美食。

那么我們來做一個我從新東方廚師學(xué)校學(xué)來的菜品，這個菜的名字就是雪碧苦瓜，聽這個名字，你肯定以為是“黑暗料理”，你不妨往下看。

首先，準(zhǔn)備幾根品相好點(diǎn)的苦瓜，讓它們在浴盆里泡完澡，再放到黃的似檸檬的案板上，在用專業(yè)的刀具，把它們似荷葉的帽子摘下，再把那雙小小的“鞋”脫下，然后用長刀從中間切開，把里面如同苦瓜寶寶的籽取下，用一把鋒利的不能再鋒利的刀切成一小段一小段的“小吊床”，叫它們依次坐在小碗里，還要準(zhǔn)備一口比拳頭還大的鐵鍋，放上農(nóng)夫山泉的水，等這些“精靈”們在鍋里跳起來后，加入白白的鹽和一些透明的白醋，放入苦瓜焯30秒鐘，在用漏勺把這些綠綠的“小吊床”從“精靈”中搶回來，放入帶有冰塊的冷水中冷卻，然后撈到小盆里，放入2片檸檬，5—6粒枸杞，其次加入一下瓶嶄新的雪碧，喜歡甜口味的可以加入少許甜甜的蜂蜜，口味會更佳，最后放入冰箱冷藏一夜。

我邀請家里人一起分享這道美食，他們給我大大的贊。

小學(xué)生小滿作文 篇2

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。

這是我們大家熟悉的二十四節(jié)氣歌，其中第二句的“滿”，就是我們今天要說的節(jié)氣“小滿”。

為了更清楚地了解小滿這個節(jié)氣，我們一起來查查資料吧。百科上給的資料是這樣說的：小滿是二十四節(jié)氣之一，夏季的第二個節(jié)氣，小滿的含義是：夏熟作物開始慢慢飽滿，但還沒成熟，只是小滿還不到大滿。小滿的時間大概是每年5月20日到22日之間。小滿的氣候特點(diǎn)是南北溫差縮小，降水增多，這就是俗話說的“小滿大滿江河滿”。

在我們生活的廣東，小滿之前就會很潮濕。在潮濕的那些天里，家里要門窗緊閉，為了防止發(fā)霉，還得開著空調(diào)和抽濕機(jī)。抽濕機(jī)很神奇，每天不停地工作，像變魔術(shù)一樣，抽一會兒就會變出滿滿一箱水。小區(qū)里的清潔阿姨們也很辛苦，她們總是要用干拖布把車庫和走廊里的水拖干凈，以防老人們和孩子們滑倒。

小滿之后，天氣就會越來越熱。有風(fēng)的時候，家里要開著窗戶吹風(fēng);沒有風(fēng)的時候，就要開著空調(diào)或者風(fēng)扇，以防中暑。奶奶也會給我煮綠豆湯、酸梅湯，放學(xué)回來喝上一碗，涼涼的，舒服極了。

所有的節(jié)氣都有它自己的特征，需要我們細(xì)細(xì)觀察，多多去想。

小學(xué)生小滿作文 篇3

“南風(fēng)原頭吹百草，草木叢深茅舍小。麥穗初齊稚子嬌，桑葉正肥蠶食飽。”小滿一到，天地間的陽光開始變得充足，雨水逐漸豐盈，麥粒開始灌漿飽滿，石榴花開，蠶結(jié)新繭桑葚熟。這就是小滿，一切正慢慢開始，尚未大滿，卻恰到好處，給人一種淡淡的滿足。

我曾經(jīng)疑惑，這大自然的“小滿”折射進(jìn)生活中會變成什么模樣?是出門恰逢晴天的喜悅，是食堂排隊偶遇奶黃包的驚喜，是“周爽”后胡老師極其“吝嗇”而又含蓄的表揚(yáng)……總之，那一刻，小小的充實(shí)和淡淡的滿足會充盈我的“小世界”。

陽光充足，但尚未焦灼;雨水豐盈，但尚未泛濫。生活中我們追求的理想狀態(tài)也不過如此吧?這讓我想到了勞技課上制作投石車的美妙經(jīng)歷?？赡苁且?yàn)槲覀冃〗M四人是首次合作，又或許是因?yàn)樵嫉脑O(shè)計方案不夠成熟，在費(fèi)盡全力完成投石車的骨架之后，我們對于它的動力系統(tǒng)一籌莫展。整整六節(jié)課，小組四人輪番上陣，經(jīng)歷了一次次頭腦風(fēng)暴，經(jīng)歷了一系列的鉆孔、切割、填補(bǔ)、加固后，我們的最佳投射記錄也不到一米，而此時，可憐的投石車卻已“千瘡百孔”。

走投無路之際，大家只能撤了動力支撐——橡皮筋，痛定思痛之后決定卷土重來。為此，我作為團(tuán)隊里唯一的女生，愣是硬著頭皮指導(dǎo)三位男生橡皮筋花式打結(jié)法，將皮筋進(jìn)行重新構(gòu)造，但新的問題似乎也接踵而至：單一的皮筋無法提供適量且穩(wěn)定的動力，我們急需一種可與皮筋固定的硬材料——鐵絲。太棒了，就是它!大腦中一閃而過的靈感讓我拾起了桌上閑置的兩把鐵鉗，將兩段鐵絲繞成環(huán)扣，再與皮筋牢牢地固定在一起，又一次試射，沙包竟突破了一米的彈射范圍，這簡直就是奇跡啊!小小的結(jié)構(gòu)改進(jìn)帶來了前所未有的驚喜，那一刻，我們四個“菜鳥”終于燃起了希望和勇氣，雖沒有“春風(fēng)得意馬蹄疾”的風(fēng)光，但也暗暗竊喜了一把!哈哈，小確幸、小滿足說的就是此番感受吧。

我不知道小滿這一節(jié)氣究竟因何而來，也不知道古人為何把它稱之為“小滿”。但我遙想，古人定是在農(nóng)耕勞作之時，在夏熟作物籽粒開始灌漿飽滿之際，如我們一般，有了即將收獲但尚未成熟的小確幸;有了滿懷期盼、生氣盎然的小驚喜。

小學(xué)生小滿作文 篇4

人生凡事都不能滿，滿則招損;了以人生又不能不滿，不滿便是一種遺憾。那該如何呢?不能大滿，我們可以“小滿”。

小滿，其實(shí)是二十四節(jié)氣之一。那一年的小滿，北京沉醉在初夏的美好之中，暖和但不熱，樹葉很繁茂，但仍有嫩綠之意我們忽然悟出“小滿”一詞的含義。

小滿，是一年中的季節(jié);小滿，也是人生的`狀態(tài)。滿，但不是太滿;盛，但不是極盛。季節(jié)不可能停留在小滿，它必將走進(jìn)酷熱的夏季。走進(jìn)葉落霜飛的深秋，再走進(jìn)肅殺的嚴(yán)冬。但人生的狀態(tài)，可以盡力保持在“小滿”的狀態(tài)，這樣，你會一直有富足感、幸福感，了以仍有發(fā)展的余地，不至于“滿招損”。

歌器以滿覆，撲滿以空全。故君子寧居無不居有，寧處缺不處完。

如果不是小滿的狀態(tài)，那無非是不滿、大滿。不滿，就是心中覺得少了。出現(xiàn)不滿，原因有二：一是真的很少，二是你的欲望太大，再多都滿足不了你后者更有叮能有不滿就有抱怨一生活在不滿中的人，并不幸福。小滿則不同，即使東西很少，我會把框子做小一點(diǎn)，這樣裝著也形成一個小滿的格局了，接著我繼續(xù)往里面填東西，快滿了我會換大框子，繼續(xù)保持小滿狀態(tài)。

大滿，其實(shí)就是自滿。自己以為自己滿了，這就沒有進(jìn)步了，而且，“滿招損”，“月滿則虧”，大滿了以后就得走下坡路了，俗話說“驕傲使人落后”，但其實(shí)是“自滿使人落后”，我們可以為某事而驕傲，但不應(yīng)為某事而自滿。

《菜根譚》道：

花看半開，酒飲微醉。此中大有佳趣。若至爛漫酕醄，便成惡境矣。履盈滿者，宜思之。

“花要半天，酒要半醉”，鮮花盛開得嬌艷的時候，也是它衰敗的開始。世界上一切事物都遵循這樣的規(guī)律：

事物只要尚未達(dá)到至善的境界，就會不斷地向前發(fā)展;而一旦達(dá)到的境地，就會趨于衰落。這就是行學(xué)中所說的物極必反。任何事物都有自己的發(fā)展極限，一旦超過這一限度，勢必會向自己的對立面轉(zhuǎn)化，做人也是如此，言不可至極處，至極則無路可續(xù)行;言不可稱絕對，稱絕則無理可續(xù)言。

俗話說：“好花不常開，好景不常在”人生在世，不叮能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順。因此，明智的人在功成名就之時欲繼續(xù)自強(qiáng)，定會選擇轉(zhuǎn)向。正所謂“水滿則溢，月盈則虧”，這是自然之道，更是至真的人生哲理。

小學(xué)生小滿作文 篇5

初夏的風(fēng)，拂在人的身上有種舒爽的感覺，拂在麥的身上，卻有了不同的感受。立夏一過，麥子在一次次的涅槃中，迎接一年中最為愜意的節(jié)氣的到來，那就是小滿。

小滿，一個令人很神往的節(jié)氣，給人透逸出一種蒼綠但又濕潤的氣象。在我國北方，小滿意味著麥子漸漸飽面，走向豐滿的時節(jié)。這種天色里的陽光，總是在麥田的上空，照耀出一地獨(dú)特的味道，令人心醉神迷。

麥穗搖曳，將積淀了一個冬季和春季的風(fēng)情展露在了陽光下。我行走在鄉(xiāng)間初夏的風(fēng)中，看小滿時節(jié)到來前的麥子，滿目歡喜，滿懷驚奇；看太陽下每一株小麥，正孕婦一樣，在翹首期盼。童年的往事，仿佛隨著明顯在慢慢飽滿起來的顆粒中，漸行漸遠(yuǎn)……

我在麥穗飽面的時日，看清了歲月不但弄人，也弄莊稼。人年輕時，塵間的許多事很復(fù)雜，卻看得很簡單；等到意識成熟時，看懂了光陰，卻已換了歲月。

小滿來臨前的麥穗，和人一樣，把許多心事都寄托給了飽滿。許是一個轉(zhuǎn)身，就隔一場夢的距離。人滄桑了，麥粒成熟了。

幾十年很長也很短，一個人行走在天地間，行走于城市與鄉(xiāng)村間，看小滿節(jié)氣即將到來時的麥粒，那是脹滿了希望的喜悅與蒼茫后的絕望。我觀麥，麥看我，都似曾相識，又倍感陌生。我觀望村子里那些已經(jīng)遭人遺棄的故居時，在這里我又看到了曾經(jīng)居住在此的主人，似乎還留下了往昔生活的味道——一種讓人難以忘懷的淡淡的味道。在這些無人問津的味道里，我從破敗的木門間，嗅到了世間的唯美，大氣，以及俗煙和因果，間或夾有前世今生的輪回……

這種大氣場的深切感受，還在于陽光下的樹影，夠濃、夠重地投放到門上總是掛一把生滿了銹斑的鐵鎖。老屋本已被拋棄，再加上屋墻四壁到處坍塌出一個個的大洞，從外面看過去，空寂的房屋便一覽無余，為何還要再上一把鎖呢?

生銹的鐵鎖，不僅銹紅了曾經(jīng)的時光，也斑駁著老屋往昔經(jīng)歷生與死的傷痕。一把鎖，也是鎖住了人對逝去歲月的無限懷戀。

陳舊的房屋，積淀了百年的繾綣，在風(fēng)中，在雨中，潮濕了一代又一代人的追求。

老屋住著老光陰，人從一茬接一茬參差地走來又歸去中，品咂夠了變遷的滋味，喜在其中，悲在其中。

小滿時節(jié)到來前的鄉(xiāng)村，田野，麥子都風(fēng)情萬種，就是迎面拂上來的風(fēng)，也似乎攢足了上千年的塵世緣，吹在人的臉上，纏綿又妖嬈；吹到麥穗上，麥粒鼓脹起萬年的期許。

陽光步履輕盈，樹的影子，麥的影子，房屋的影子都在懷戀中加深了色氣。老屋則孤零零地，但很厚實(shí)地蹲守在歲月滄桑的門口，看天是天，看地是地，不悲觀，不憂傷，絲絲入扣地守著，直到永遠(yuǎn)。

千年的村莊，千年的麥粒，流淌中氤氳著千年的歷史文明。一穗正在灌漿的麥子，就是一挺傳說，挑動一桿苦難和欣慰；一枚遲落的花，意味著鄉(xiāng)村一首神奇的歌謠，彌漫在寂靜的村巷……

一段回憶，在小滿到來前的光陰里，浸透了一個季度最濃烈的氣味。一穗飽面的麥，就是一挺煙火下的江湖，攸關(guān)生和死。讓這一時刻的寄托，在麥粒漸滿的關(guān)口上，生出重量，給人以心勁，給麥以擔(dān)當(dāng)。

人的一生都在翻閱歲月留下的傷痕，生離死別不再成為遙遠(yuǎn)的記憶，它是切膚之痛，一直都存在于人的生命途中。

時光可以過濾一切，卻過濾不了生死岸邊的風(fēng)景。一道傷，凝成了鄉(xiāng)村往事，在俗煙里裊娜，升騰。

住到太陽上的目光，比小滿節(jié)氣還要炙熱，比光陰里的呢喃還要多情，比脹滿了希冀的麥粒還要熱烈。

人從麥漿的香味里走過，從鄉(xiāng)村的風(fēng)俗中感受民族文化的厚重和大氣。一穗麥，灌滿了世情鄉(xiāng)音；一個節(jié)氣，彰顯出天地的萬般道理。

我行走的方向，很有韻味，很別致，腳尖的朝向，就是生活的朝向。鄉(xiāng)村不孤單，老屋不寂寞，在這里還有人的思想在時時刻刻做陪伴。

小滿時節(jié)的天，很有氣質(zhì)，很不尋常，那種干凈的藍(lán)，襯托得白云如同受洗的靈魂，毫無雜質(zhì)地游弋在麥田上空，飄拂在村莊的頭頂。

麥?zhǔn)煲簧?，蠶老一時，這是農(nóng)耕文明的圖騰帶給人歲月變遷的魅力。人行一世，淪落凡塵，數(shù)十載，說長不長，說短不短。光陰給人留下了什么?一盞燈，還是一抹黑，只有心知道。

一穗麥，已被小滿節(jié)氣照亮；無論是結(jié)束，還是開端，飽滿起來的麥漿香卻是陪伴鄉(xiāng)間田野永不飄散的魂。

直到地老天荒……

小學(xué)生小滿作文 篇6

白天工作在酷熱的天空下，氣溫接近40度，感覺身體似乎也增加了溫度，心里難免添了少許煩躁，可為了自己當(dāng)初的選擇和決定，或是那份責(zé)任，我必須堅持和永遠(yuǎn)的熱愛這份工作。

最近，一到夜里總有雨來陪，還有那風(fēng)與雷。風(fēng)聲、雷聲、雨聲和其它聲響組合交織在一起，就如動聽的交響樂在演奏，加上氣溫比白天下降不少，空調(diào)也不用打開，有如此的景致和情趣，睡眠難得好上了幾天，我心中無限的愜意。

雨夜中，雨打芒果、風(fēng)襲鳳凰花的景象是不敢奢望和想象，也不易觀望的。第二天起個早，視野中的那一景，那一地殘花敗果，慘不忍睹。那一顆心，那一份情，怎不叫人猶傷與痛楚，心底溢出的那種滋味，誰會與我同感，我又與誰傾訴、品味?唯有獨(dú)自傷感，暗暗憐惜大自然那些早謝的生命。

這夜，雨依然來臨。入睡之前，因是網(wǎng)友，喜歡進(jìn)入新浪博客搜讀一些文章，尋覓自己生活或心靈深處需要的那份寧靜和休閑，以解白日的辛勞和乏困。被雨水浸濕過的泥土散發(fā)出的氣味不時從窗外飄進(jìn)屋，滿滿一屋彌漫著泥土潤濕的清香和雨水的氣息，沖刺著全身的感官細(xì)胞，這樣的境況自然比白天舒適了很多，平添少許的涼爽。我不斷地?fù)崤髽?biāo)蕩漾在思想與文字的海洋里。

忽然，《歲月閑章之立夏》的文字映入眼簾，字里行間的東西闖入了我心田，這是一篇云南小小的文章。小小是我非常熟悉的博友，常常光顧和拜訪她的空間，并慢慢細(xì)嚼她的文字。她上傳了許多文章，每一文我反復(fù)地看。從中獲知她與我同居一個縣城。生活中雖對她不是很熟，但我知道其人與其貌。對她的印象是瘦弱、嬌小的女子，大多時間她喜著一身衣袂飄飄的裝扮，樣貌很顯古典和賢惠。非常欣賞她的文字，每每看到她的文字，恰如飲嘬到一壺剛沏好的茶，清香爽口，回味無窮，給炎炎夏日增添了一絲絲涼意。品讀她的文字，柔美、細(xì)膩?zhàn)圆挥谜f，她對生活的素材或文字隨手拈來，描寫是那么淋漓盡致、流暢自如，十分瀟灑，不得不佩服。其實(shí)，她對生活的觀察和品味，作為男人寫手們是無法表現(xiàn)和述說。也許這是人類性別之間的特點(diǎn)差異，或兩性間是無法比擬，諸如性格、生理、心理等。感謝上蒼為人世間創(chuàng)造了男人和女人，讓世界共擁男人和女人的那種美麗和神秘，享受男性與女性之間不同的氣質(zhì)，品讀男女不同的味道。

小小在《歲月閑章之立夏》之前，還寫了《歲月閑章》之《立春》、之《雨水》、之《驚蟄》、之《春分》、之《清明》、之《谷雨》。我想，這哪是什么閑章嘛，分明是一篇篇好文、佳作，文字里透出了生活，顯現(xiàn)了她的身影，還有她對生活的感悟和享受，對美麗人生的向往。我和她雖同居一個縣城，可同一個時刻、同一個季節(jié)、同一個景致、同一棵鳳凰、木棉、同一株茉莉、蘆薈，還有那江河、岸堤、田野、榕樹、芒果、木姜子等，我就無法形成文字，而這一切在她的筆下確是那么的親切和富有靈性，我內(nèi)心十分羨慕她的感悟與文采。

過了立夏，小滿就該來了。期待小滿，期待小小的《歲月閑章之小滿》。

人活在世上，不必追求太多，什么大滿意、大滿貫?zāi)鞘菢O少數(shù)人的。一個小老百姓，對自己目前的境況有滿足感就行，像一份穩(wěn)定的工作、一份夠生活開支的薪水、一個舒適的居所、一個健康的身體、一個和睦的家庭之類，何嘗不夠幸福，還要追求別的什么?

既然說起小滿和大滿，此時不由想起曹阿瞞及《觀滄?！芬辉?東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉！歌以詠志。

一代梟雄曹阿瞞雖沒能滅了孫權(quán)和劉備，沒能一統(tǒng)中國。但我想，阿瞞寫《觀滄海》時，即使他胸懷期盼，可他的內(nèi)心應(yīng)該是滿意和滿足的。否則豈會有歌以詠志的心態(tài)。

蘇軾的《赤壁懷古》中有大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅，故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)，人生如夢，一樽還酹江月。

《蘭亭集序》《滕王閣序》中的場面和人物正如王羲之文中況修短隨化，終期于盡所述。無論曾經(jīng)的輝煌騰達(dá)，最后均煙飛灰滅、過眼云煙。古人、名人尚且如此歷經(jīng)和感嘆，今人又何必嘆惜！抱怨人生的許多不如意。

過了冬至，立春很快就來，年復(fù)一年，二十四節(jié)氣總要更替輪回。人生路上，風(fēng)、雨、雷、電，酸、甜、苦、辣，順與不順，滿意不滿意，好與不好，貧窮與富有，看淡了，想明白了，生活也不是很困難的事。日子還依然繼續(xù)，不過，生活一定要有點(diǎn)期盼和向往。

從我自身來說，工作中整天面對的對象皆是十七、八歲的高中學(xué)生，他們身體的成長也趨于豐碩和飽滿，但尚未成熟，如同小滿，他們的心理和文化知識也較稚嫩和匱乏，不夠成熟，尚需補(bǔ)充和豐富。在目前的境況，通過我們的努力和引領(lǐng)，期望小滿們能夠健康發(fā)展，不要過早的凋謝和突變，而最終成為大滿，這就是我這個教育者期盼的小滿。

不積跬步，無以至千里不積細(xì)流，無以成江海，不積小滿，何以成大滿。美麗的中國需要無數(shù)的小滿積累，小滿成山成海時，大滿何愁，那中國幸甚，幸甚！

期待小滿，小滿來了，小滿多了，大滿還會遠(yuǎn)嗎?

小學(xué)生作文生活的啟示作文6篇

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，寫作可以提高人的思考能力和觀察能力。好的作文可以幫助我們順利獲得高分，什么樣的作文可以被大家稱贊？小編經(jīng)過整理，為你編輯了小學(xué)生作文生活的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

小學(xué)生作文生活的啟示作文 篇1

一個清香裊裊的早晨，我在街道旁的道路上飛奔，一不小心撞到了一個垃圾桶，我就像老鼠遇見貓了一樣，趁街道旁人不注意，飛快地跑走了。

一下子，我回到了家，媽媽見我滿頭大汗，就問我：“你怎么看起來好像很緊張似的？”我一五一十地把事實(shí)告訴了媽媽，媽媽聽了，說：“你怎么能這樣呢？自己犯下的錯誤，要自己承擔(dān)，如果人人都像你這樣，這個世界會是什么樣的呢？”我聽了，慚愧地低下了頭。

我又跑回今天早上跑過的那條街，那些垃圾還在地上，但是路上的人都注視著這些掉下來的垃圾。我剛想走過去時，一位阿姨跟她的小孩說：“像這種丟垃圾的人，以后沒人會和他做朋友?！蔽毅蹲×耍遗伦哌^去會被那些人罵的，但是不撿起來好像又有一些過不去……

當(dāng)我正在面臨道德抉擇時，一個小男孩迅速地跑了過來。他彎下腰，慢慢地把垃圾撿起來，我看見了，也跑過去把垃圾撿起來。撿完后，我就回家了。

回到家后，媽媽又問我：“垃圾撿完了沒有？”我說：“我撿了一點(diǎn)點(diǎn)，其他的都是別人撿的?！眿寢屨f：“每一次改進(jìn)，都是進(jìn)步！但是，只知道錯，而不用行動來證明的話，那就是永遠(yuǎn)的錯誤?！?/p>

從那以后，我就慢慢養(yǎng)成了自己的事情自己承擔(dān)，再也不逃避了。

小學(xué)生作文生活的啟示作文 篇2

有一天上午我到我表弟家去玩，我們來到了做I熱身活動的地方，表弟對我是說：“我們來比看誰爬竿爬得快?！蔽艺f：“好吧”。比賽開始了，只見表弟像猴子一樣，敏捷地縱身一跳，兩手緊緊的夾住鐵桿，蹭蹭地往上爬，一眨眼的功夫，就爬到了中間。我也不甘示弱，就學(xué)著表弟的，高高一躍，跳到了鐵桿上，然后用手緊緊地抱住鐵桿，生怕掉下去摔在地上，我手往上面爬一下，然后把手緊緊抱上面，腳也往上面縮一下。過一會兒，我好不容易爬到了半空中，可是我全身無力了。表弟趁著機(jī)會，用全身的力氣往上爬，一下去，不費(fèi)吹灰之力就要快到頂了。突然我來了無窮的力量，努力向上爬，結(jié)果我終于爬到了頂端。

有一次我和媽媽一起去爬東臺山，我們一邊看風(fēng)景一邊爬山。過了一會兒，我們爬到了半山腰，我已經(jīng)累得精疲力盡了，我對媽媽說：“休息一會兒，媽媽說才走這么點(diǎn)路，可以堅持嗎？我說可以，雖然滿頭大汗終于爬到了山頂。

通過這幾件事情，我懂得了一個道理，做什么事情，只要堅持不懈，就可以成功。

小學(xué)生作文生活的啟示作文 篇3

每當(dāng)我在路邊看見冰激凌機(jī)時,就會情不自禁地想起去年在公園門口賣冰激凌的那個老爺爺關(guān)心我的場景。

那是去年夏天的一個星期日，驕陽似火，柏油路被太陽烤的軟綿綿的，一腳下去就是一個深深的鞋印。路邊的柳樹葉紋絲不動，小狗也懶洋洋的趴在樹蔭下吐著長長的舌頭喘著粗氣。

我和幾個小伙伴相約來到了風(fēng)景宜人的公園玩。玩了一會兒，我們就已經(jīng)滿頭大汗，口渴難耐了。我決定用媽媽給我的零用錢，請大家吃冰激凌，我飛快的跑到公園外的冰激凌機(jī)旁，賣冰淇淋的是一個慈眉善目長著白胡子的老爺爺。“老爺爺，冰激凌多錢一個”我問。老爺爺不好意思地說：“小朋友，冰淇淋賣沒了”，我很失望的說：“哦，那就買幾瓶冰水吧，要帶冰碴的，這天太熱了!”老爺爺微笑著搖了搖頭說：“孩子，不行，天這么熱，喝冰水對你的身體不好。這樣吧，你等等我，我回家去取材料，再幫你做冰激凌?！闭f完，老爺爺急匆匆的走了。太陽依舊像火一樣烤著大地，望著老爺爺遠(yuǎn)去的背影，我心里有說不出的感動。

通過生活中這次小小的經(jīng)歷，它帶給我深深地啟示：無意間一點(diǎn)點(diǎn)善意的舉動，都會讓別人感動，所以我們要做一個多為別人著想，能幫助別人，善良的人，因?yàn)橘浫嗣倒?，手有余?

小學(xué)生作文生活的啟示作文 篇4

世界上有多少個人，就有多少條道路，而這條路就是-----生活。生活是一種人人都必須學(xué)會的技能，而沒有人能夠教會你藝術(shù)，生活中善越多，生活本身的情越多，做有意義的事情，其本身就是對生活的享受。

生活是精彩的，它教會了我做人的道理，給了我生命的啟示，改變了我自己。

一天，我到小河邊去游玩，我在那里遇到了一個白發(fā)蒼蒼的老爺爺，正在河邊釣魚。于是我走過去，便與他說起話來，他告訴我：“他整整在這里釣了一天了，只釣到一條魚?！痹捯魟偮?，老爺爺就把魚放了。我很納悶，問道：“您是不是嫌那條魚太小了?”老爺爺看了看我。笑道：“我釣魚是為了“釣”，而不是為了“魚”。也不在乎魚的大小，能讓我釣到一天的快樂就好，人嘛，就要學(xué)會享受生活?！?/p>

我這才恍然大悟。生活是美好的，而你必須要學(xué)會享受生活。從那時候起，我改變了，我意識到：收獲固然重要，然而最重要的是得到“快樂”的回報。生活10﹪是你如何創(chuàng)造它，90﹪是你如何看待它。

面對困難我變得更堅強(qiáng)，面對成功，我變得冷靜。生活真的很精彩，如果你想了解它，那么你可以自豪的說：“我的改變是對生活最精彩的詮釋!”

小學(xué)生作文生活的啟示作文 篇5

記得去年冬季的一個周末，我們?nèi)谠谄牌偶叶蛇^，全家人熱熱鬧鬧地在一起做餃子。我和面時候摻少了水，再加上天氣寒冷，面很硬。糟糕！這樣不光搟起皮來手發(fā)酸，還捏不緊，容易露餡。于是，我又用手沾上溫水揉面，再沾水，再揉面，如此反復(fù)，直到面團(tuán)柔軟為止。

開始包餃子了，做面食有豐富經(jīng)驗(yàn)的婆婆的手剛觸到面團(tuán)就說：“這面做拉面最好了?！迸叮瓉砝婢褪沁@樣一種做法？我恍然大悟！后來，我嘗試著用同樣的方法去做，果然成功了。

其實(shí)，有時候成功離我們僅一步之遙，做任何事情都有一定的方法和技巧，你掌握了它，就會少走許多彎路。

生活中需要長者引導(dǎo)、點(diǎn)撥，孩子們的學(xué)習(xí)成長又何嘗不是呢？作為教師和家長在為孩子們傳播知識的同時，把你的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)告訴學(xué)生，在關(guān)鍵時刻給學(xué)生以點(diǎn)撥，尋找合適的時機(jī)，用孩子樂意接受的方式加以引導(dǎo)，會起到事半功倍的效果。

小學(xué)生作文生活的啟示作文 篇6

在我們的生活中，有許多意想不到的奧秘，從這些奧秘中我也獲得了不少的啟示······

有一天晚飯過后，我正坐在沙發(fā)上看書，爸爸端來煙灰缸，對我說：“幫爸爸把煙灰缸洗一洗吧”，我一看煙灰缸里全是又臟又臭的煙蒂，說道：“您看您，每天抽那么多的煙，對身體也不好，我看您以后還是少抽點(diǎn)吧。”爸爸聽了，不好意思的笑了笑。我便把煙灰缸里的煙蒂水隨手倒進(jìn)了花盆里。第二天，我突然發(fā)現(xiàn)花盆里的蛀蟲大部分都死光了，難道是我昨天····

為了證實(shí)我的想法，下午一回到家我便馬上放下書包，然后主動幫爸爸把煙灰缸里的水倒入花盆里。接著我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蛀蟲的一舉一動。半個小時過去了，我發(fā)現(xiàn)蛀蟲們開始有些煩躁了，在葉子上面爬來爬去。一個小時過后，有的蛀蟲死在葉子上，有的一動不動地躺在花盆上。難道煙蒂水是治療蛀蟲的“良藥”？

從那以后只要花盆上一有蛀蟲，我便泡一些煙蒂水倒在花盆里，保準(zhǔn)“藥”到蟲除。

從這件事中，我明白了生活中處處都有學(xué)問，只要你留心觀察，就一定會發(fā)現(xiàn)生活中無處不在的奧秘！

小學(xué)生元旦作文范文(6篇)

眨眼間，一年時光已過，元旦的號角聲離我們越來越近。新年歲首，又是一年的開頭，一個新的希望的開端，小學(xué)生怎么去描寫元旦的作文呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的小學(xué)生元旦作文范文，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小學(xué)生元旦作文范文(篇一)

12月31日下午，郭老師和我們一起舉行了“慶元旦”聯(lián)歡會。你瞧，教室里好一派節(jié)日氣氛！

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就能看見五顏六色彩帶和燈籠，好看極了。聯(lián)歡會上，同學(xué)們表演了許多豐富多彩節(jié)目。有人表演了優(yōu)美的舞蹈，有人唱了動聽的歌曲，有人表演了好笑的小品，還有同學(xué)參加了有趣的活動。使我最難忘是踩氣球游戲。我和王XX是綠隊，另兩隊是紅隊和黃隊。我們一條腿被綁在一起，上面拴著一只氣球。比賽開始了！

我對王XX說：“先踩紅，后踩黃！快！”我們迅速向紅隊移去，啪！哈哈！紅隊淘汰了。可是好景不長，只見黃人向我方移來，我們快速離開了，黃隊看見到手“肥肉”飛了，氣得臉色發(fā)紫，向我方撲來。我們和黃隊頓時踩成一團(tuán)，倒了下去。我們又掙扎起來打斗。后來我們又再一次倒了下去，連我眼鏡也飛出去了！

就在這里，我趁亂一抓，氣球炸開了，我方終于勝利了！

在一片歡聲笑語中，聯(lián)歡會結(jié)束了。

小學(xué)生元旦作文范文(篇二)

在記憶的海洋里，一條記憶小舟載著我悠閑自在地漂浮著。突然，一個畫面在我的眼前出現(xiàn)。原來是星期四那件快樂的事情——元旦聯(lián)歡會。

中午，同學(xué)們都熱火朝天地忙著裝扮教室，有的拉彩花，有的貼窗花，有的畫黑板。經(jīng)過同學(xué)們的精心打扮，教室煥然一新，似乎連空氣里也洋溢著歡樂的氣氛。

在主持人的宣布下，聯(lián)歡會正式開始了。我們的節(jié)目豐富多彩，精彩紛呈，有激情昂揚(yáng)的詩朗誦，有優(yōu)美動聽的小合唱，有神奇莫測的魔術(shù)表演，還有風(fēng)趣幽默的小品……

瞧，我們班的鄭同學(xué)上場了，她為我們獻(xiàn)上了一段拉丁舞。只見她神采奕奕地走上臺，輕輕地數(shù)著節(jié)奏，那輕盈的身子開始扭動起來，時而扭腰轉(zhuǎn)身，時而叉腰跨步，時而扭胯滑步，整套動作自然和諧，優(yōu)美輕盈。我們看著她那婀娜多姿的舞蹈，簡直就是視覺上的享受。表演結(jié)束，全班響起熱烈的掌聲。

看，董同學(xué)等人的搞笑小品《武松打虎》開演了?！爱?dāng)那個當(dāng)，當(dāng)那個當(dāng)，閑言碎語咱不講，講一講，這武松打虎武二郎。”只見董同學(xué)飾演的武松上臺了，他抬著棒，來到一家酒館。接著，店主和小兒開始嘮叨了。店主說：“虎，一種哺乳動物，身長70厘米，尖尖的嘴，長長的尾。”還沒說完，小兒說：“店主，你說錯了，你說的那是狐貍?！钡曛魃鷼饬耍骸澳阆聜€月工資沒了?！本瓦@幾句臺詞，教室就像炸開了鍋，同學(xué)們樂極了，有的笑得直拍桌子，有的笑得前俯后仰，有的笑得眼淚都出來了。表演結(jié)束，那掌聲如雷聲轟鳴。

聯(lián)歡會真是師生同樂，看，班主任秦老師出場了。他為我們帶來了火柴魔術(shù)和紙牌魔術(shù)。秦老師還故弄玄虛，讓同學(xué)吹口仙氣，神奇地把火柴變得忽有忽無，精確地找到了同學(xué)指認(rèn)的牌。魔術(shù)變得有模有樣，真像是電視里的魔術(shù)明星啊。同學(xué)們興致勃勃地觀賞著，參與著，興奮極了。

最后是同學(xué)之間互贈禮物。同學(xué)們把自己的祝福送給好朋友，也收獲著好朋友的祝福，感受著新年的快樂，感受著朋友間真摯的友情。

元旦聯(lián)歡會真快樂，我將永遠(yuǎn)珍藏在記憶的寶匣里。

小學(xué)生元旦作文范文(篇三)

今天是一年一度的元旦節(jié)，也正是我們小學(xué)部的最后一個元旦了。為了讓我們小學(xué)部最后一個元旦過的更有意義，于是經(jīng)過討論決定開展一個別開生面的元旦晚會。我們?yōu)榱税言┩頃k的更好先裝扮教室，然后把桌子圍成一個長方形里面留出空地，接著請來我們的任課老師和班主任來觀看，最后激動人心的節(jié)目開始了。

先是主持人念開幕詞大家一片熱烈的鼓掌。接著一個個精彩的節(jié)目開始了?？斓轿伊宋业男闹杏幸环N從未有過的緊張之情我的心里像有只小鹿在撞我的心。過了一會兒該我唱了我不知不覺的走上了舞臺唱了起來：“速度七十邁，心情是......自由.....自在......”我過于緊張老是唱錯了。到了后面我熟悉了就沒有唱錯了，我唱完之后大家熱烈的鼓掌我十分的激動。

歌曲表演完之后便是我們所有老師和同學(xué)們合影了。大家一聽到合影可高興了，站的站，蹲的蹲，有的老師比我們還害羞不肯照，我們便拽著他們一起照了一張照片，教室里一片歡天喜地......

最后整個元旦晚會在主持人的祝福中結(jié)束了。

小學(xué)生元旦作文范文(篇四)

有時，一句鼓勵的話語會改變一個人的心態(tài)。

有時，一個甜甜的微笑會使人的心豁然開朗。

有時，一個對他人的肯定甚至是他人人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

有時，……

因?yàn)橛袗?，愛中融合著賞識，才能讓我們茁壯成長在一片溫暖的陽光中。

仍忘不了元旦匯演那一次。

我們定好了表演的內(nèi)容，便開始招兵買馬。面對并不熟悉的英文，我們有些膽怯。

“不要怕苦，只要多練幾遍，自然會熟練的?！毕肫鹄蠋煹脑?，我們咬咬牙，利用好每一段時間。于是，體育課上，操場上總能聽見朗讀英語的聲音。與別的班一樣，我們同樣為一個目標(biāo)沖刺。每每想起在臺上的風(fēng)光，我們?nèi)煌浟伺_下的困難。

時間在一天天地流逝，我們更是忙得不亦說乎，背臺詞、對臺詞、想動作……在老師的指導(dǎo)下，我們的英語口語水平在不斷提高。

元旦匯演如期而至，懷著忐忑不安的心情，我們等候在臺下。我們努力過、付出過、快樂過、團(tuán)結(jié)過……在汗水中我們收獲歡笑，在一次次的失敗中接近成功。這一切，在我們的背后都有一雙期待而肯定的眼睛。

上臺前，老師對我們說：“別緊張，盡力就好！”我們上了臺，鼓勵是我們發(fā)揮得很好。一下臺，老師笑著說：“這次演出很成功！”

演出的確很成功，我們的照片掛在了校門口，但是，卻單單沒有老師的身影。

“這次演出很是成功！”這簡單的一句話，卻讓我們找到了朗讀英語的方法，還增強(qiáng)了我們大聲讀英語的勇氣。

老師，您的鼓勵，與我們的成長相伴！

小學(xué)生元旦作文范文(篇五)

今天，是我們學(xué)校舉行元旦文藝匯演的日子，也是20xx的最后一天。上午9時，我們學(xué)校全體師生來到了會場，首先映入眼簾的是兩幅大大的對聯(lián)，其中一幅是這么寫的：校園花綻春來早，待金秋結(jié)碩果。且不說這些裝飾，因?yàn)楣?jié)目要開始了，首先亮相的節(jié)目是校健美操隊帶來的健美操《我健康我快樂》，這是一個有著高難度的健美操，不過健美操隊隊員表現(xiàn)得都很出色。接下的節(jié)目是《感恩的心》，這是一首有著寓意的歌曲，說明我們要對身旁的每一件事物都要感恩，謝謝他們給我們的條件。接下來的相聲《廣告詞》，這個相聲編的非常符合實(shí)際，因?yàn)槲覀冋幱趶V告詞泛濫的時代。接下來的節(jié)目是《龍的傳人》，隨后就是我們班唯一入選節(jié)目《我的麥克風(fēng)》，我知道這些表演者都很努力，但是我覺得表演者所表演的舞蹈并不是很出色。接下來的節(jié)目是舞蹈《十分鐘》、《獨(dú)一無二》、器樂獨(dú)奏《雪絨花》、獨(dú)舞《兩個人》等節(jié)目，多的我都記不住了。

下午是各班的大合唱曲目表演時間，我們班的參賽曲目是《同一首歌》，我們剛表演完，我還非?？隙ǖ卣f我們會得一等獎，但是最后頒獎時李老師一宣布，我便傻了眼，我們班連三等獎都沒有，這件事告訴我不能無憑無據(jù)就亂說。

雖然今年的舞臺上沒有我的身影，不過，我一定要努力，把英語的口語部分還有鋼琴練好，爭取來年努力登上舞臺。

小學(xué)生元旦作文范文(篇六)

今年的元旦我過的特別高興！

那天，我和爸爸、媽媽、哥哥邁著輕快的腳步來到南寧看花燈。

我們來到南湖公園。四條紅、黃顏色的火龍首先躍入了我的眼簾，火龍全身閃著金光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛四條出海蛟龍，飛騰在寬闊的鼓樓廣場上。四周的彩燈五顏六色，簡直就像燈的海洋，仿佛是銀河落到了人間，我也如同步入了天堂。穿過了熙熙攮攮的人群，好不容易擠到了前面，仔細(xì)觀看，只見兩條巨龍手舞足蹈，圍著一個大火球舞著，跳著……他們昂首挺立，露出兩排尖硬潔白的牙齒，舞弄著漂亮的身驅(qū)，在天空飛著。那晶瑩透明的身子，又像水晶寶石一樣閃閃發(fā)光。大扇子似的尾巴高高翹起，仿佛是為祖國巨大的成就而感到無比驕傲和自豪。遠(yuǎn)處還有一對雙龍戲珠呢！四條龍載歌載舞，好像正和我們一起歡度著元旦佳節(jié)。??！這是人民的智慧和汗水匯成了滔滔奔騰的江河，我們偉大的祖國文化大業(yè)不正像這歡騰的巨龍嗎?

花燈，可真好看呀！這個元旦，我過得非常開心。每年的元旦我都要來看花燈！

秋天的小學(xué)生作文6篇

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了“秋天的小學(xué)生作文”，經(jīng)過精心排版，相信它會成為您的一大收獲，給您帶來驚喜。作文能夠讓我們從不同的角度去看待世界，感悟生活的真諦，實(shí)現(xiàn)個人的覺醒。寫作文是我們個人成長過程和成果的展示，但在寫之前，我們必須積累一定的知識儲備。

秋天的小學(xué)生作文【篇1】

秋天是豐收的季節(jié)。秋風(fēng)輕輕地吹，吹紅了楓葉，吹黃了莊稼，也吹熟了瓜果。

果園里瓜果飄香。你看，蘋果樹上一個個紅紅的蘋果，高高地掛在枝頭，多像一盞盞燈籠。橘子柿子你擠我碰，爭著讓人們?nèi)ゲ烧?石榴笑了，咧開嘴向我們打招呼。一陣風(fēng)吹來，一股沁人心脾的香味從葡萄園飄來。一串串的葡萄掛在藤上，像一顆顆珍珠，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了，讓人看了直流口水。陽光下，各種水果閃著誘人的光彩，黃澄澄的是梨，紅彤彤的是棗……果農(nóng)們在果園里忙碌著，臉上帶著豐收的喜悅。孩子們在果園里奔跑、玩耍，品嘗這些美味的水果……

秋天帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一曲歡樂的歌。我喜歡這果實(shí)累累的秋天。

秋天的小學(xué)生作文【篇2】

走進(jìn)公園，是一片火紅的楓林，那一片片、一簇簇紅葉看上去那么可愛，那么充滿生機(jī)。就像早晨的太陽，散發(fā)著光和熱?！巴＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花”我低聲吟道。哦，秋天是紅色的!

正是豐收季節(jié)，田里的稻谷已經(jīng)熟了。沉甸甸的穗子壓得稻秸抬不起頭。一陣風(fēng)唄過，掀起起伏的稻浪……我沉浸在喜悅之中。哦，秋天是金黃的!

下雨了!綿綿的秋雨像一位姑娘在傾吐著自己的心事。我沒有躲避，讓秋雨盡情潤濕我的臉龐。雨停了，我抬頭仰望，碧空如洗，藍(lán)得使人心醉。哦，秋天是藍(lán)色的!

漫步在鄉(xiāng)間小路上，路旁開滿了白色的菊花。聞一下，還帶著芬芳。它們沒有公園里的菊花妖艷，但讓人百看不厭，因?yàn)樗鼈兩砩仙l(fā)著鄉(xiāng)村的泥土氣息。哦，秋天是白色的!

栩，開始落葉了?？蔹S的葉子落在了地上，慢慢地堆成了一座小山，踏上去軟綿綿的。落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花!哦，秋天是黃色的!

面前，是一大片草地。小草己經(jīng)枯黃，可當(dāng)中卻盛開著不少野花，亭亭玉立，婀娜多姿。

啊，我明白了!秋天是五色的，有紅、有黃、有藍(lán)……就像夏日的彩虹!

秋天的小學(xué)生作文【篇3】

Autumn comes , it gets cooler and cooler. The sky is blue and the clouds are white. You would say autumn is blue and white.

Look ! Birds are flying from the north to the south. The leaves are yellow. Some are hanging on the trees, some are on the ground ,some are dancing in the wind. Someone would say autumn is yellow.

There are so many fruits in autumn in Guangdong . Pears ,peaches. Mangos, oranges and so on. They're fresh and healthy.

秋天來了，天氣變得越來越冷。天空是藍(lán)色的，云是白色的。你會說秋天是藍(lán)色和白色。

看！鳥兒從北方飛到南方。樹葉是黃色的。有些樹葉掛在樹上，有些落在地面上，有的在風(fēng)中飄舞。有人會說秋天是黃色的。

廣東的'秋天有很多水果。梨，桃子，芒果，橘子等等。這些水果是很新鮮很健康。

秋天的小學(xué)生作文【篇4】

秋天來了，天高云淡，秋高氣爽，湛藍(lán)的天空飄著朵朵白云。它們有時候像一頭猴子，有時候像一頭綿羊，有時候像一個個棉花糠，有時候像一座座雪山真是有趣極了！

有一天下午，我放學(xué)回家，仰望著天空中的一片片白云。我發(fā)現(xiàn)天上的白云真像一位神奇的魔術(shù)師，一會兒把云變成這樣，一會兒又把云變成那樣。有的獅子在睡覺，有的在說著悄悄話，有的綿羊在喝著羊媽媽的奶；有的快快樂樂地做著游戲。過了一會兒，天空又出現(xiàn)了一個個棉花糠，有大的、小的，有紅色的、藍(lán)色的、綠色的。當(dāng)我想要去摘的時候，又來了一座座又高又大的雪山。過了三四秒鐘，一陣微風(fēng)吹過，那座雪山被風(fēng)吹散了；又來了一群大象，有的在用鼻子玩雪球，有的在表演節(jié)目；最后又來了一只只小白兔，有的在吃著胡蘿卜，有的在跳舞，有的在玩老鷹捉小雞的游戲，還有一雙紅寶石一樣的眼睛，全身雪白的，可愛極了！

秋天的云，真是千姿百態(tài)，變化多端啊。我喜歡你這秋天的云！

秋天的小學(xué)生作文【篇5】

瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中有幾朵白云在悠閑地飄來飄去。秋風(fēng)一陣又一陣，悄悄地來到人們的身邊，人們感到有點(diǎn)涼意。秋天，一個讓人們喜悅的季節(jié)，一個讓人們熟悉的名字！在這個美麗的季節(jié)里，讓我們一起去看看我家鄉(xiāng)的田野吧！

來到麥田，農(nóng)民們正在彎著腰收割金黃色的麥子。長長的麥穗半遮住了人們的身子。當(dāng)你遠(yuǎn)眺時，一望無際，真所謂“一顆麥谷知秋來”啊！

告別了麥田，又來到了果園，一棵棵樹上的果實(shí)多著呢，有蘋果、梨子，還有我最喜愛的杏子??數(shù)也數(shù)不清。

秋子是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，每年都有成千上萬的秋子等著人們吃呢！一旦秋季來臨，秋子就散發(fā)出迷人的香味，就像有磁性的東西一樣把你吸引住了。當(dāng)你隨便摘一個果實(shí)品嘗，嘩！真香哦！

看著這些秋果，我贊嘆不已！秋天是迷人的。我希望成為音樂家，用動聽的曲子來歌唱它；又希望成為畫家，用五彩繽紛的畫來描繪它！

我發(fā)現(xiàn)了

我家養(yǎng)了一只龜。它非?？蓯?，腦袋是三角形的，小小的，爪子尖尖的，背上有一個硬殼。它在黑呼呼的‘屋子’里快樂的生活著。我發(fā)現(xiàn)它很好動，就給它取了個名字叫‘大動’。

入冬了。一天早上，我到廚房一看，發(fā)現(xiàn)大動不吃不動，躺在池里，把身子縮進(jìn)了硬殼里。硬殼也發(fā)黑。我看著、看著??便哭著喊：”爸爸，烏龜死了?！卑职致劼暥鴣恚泊蟪粤艘惑@，用手摸了摸烏龜。它還是一動也不動。爸爸笑著說：‘“去查查資料吧！”。

啊，原來如此——烏龜冬眠！于是我哈哈大笑，高興的對爸爸說：“烏龜沒死！它在冬眠。明年春天，它就會蘇醒過來！不信，咱們走著瞧！”

從那天開始，我等呀等，盼呀盼，終于盼到了第二年的春天了。一天，我跑進(jìn)廚房，只見大動伸開四爪，爬起來了，還吹出了一個小泡泡，好像在說：“主人，我們又見面了！”我高興地跳了起來，不停地玩弄它的硬殼，嘴里不停地叫著：“大動，你醒了，醒了！”

經(jīng)過查閱資料，我發(fā)現(xiàn)了，原來烏龜真是會冬眠的。我心里有說不出的高興！

秋天的小學(xué)生作文【篇6】

梧桐一夜，天下知秋，幾場細(xì)細(xì)的秋雨后，秋天像一位睿智的老者，踏著沉穩(wěn)的步伐，向我們緩緩地走來。天藍(lán)了，風(fēng)涼了，樹葉黃了，金黃的稻子，雪白的棉花，紫色的葡萄，紅色的高粱……豐收的氣息彌漫著大地。

秋天像一幅長長的畫卷緩緩地在我眼前展開。

秋收，顆粒飽滿的稻穗像低頭沉思的學(xué)者，冬棗像渾圓飽滿的瑪瑙，咬一口，脆脆的，甜甜的；一個個像紅燈籠似的喜慶，一口能將軟軟的果肉吸光，菱角更像是水中的精靈……

秋陽，夏天的'尾巴還在逞威，但是陽光已經(jīng)變得和煦了很多。秋陽仿佛是一位油畫大師，他把莊稼烤得一片金黃，果實(shí)熏染得一片丹紅，山林、河流浸染得赤橙黃綠青藍(lán)紫——好一幅深秋美景！

秋風(fēng)，秋風(fēng)拂過田野，棉花更白，高粱更紅。秋風(fēng)拂過樹梢，果實(shí)更甜，楓葉更紅，秋風(fēng)吹走了人們的憂愁和煩惱，帶來了沉甸甸的收獲和歡笑。

秋雨，幾場秋雨，幾層白霜，那大搖大擺的梧桐葉，輕盈飄舞的銀杏葉，上下翻飛的楊樹葉，都隨著細(xì)細(xì)秋雨回歸大地，為來年春天的勃勃生機(jī)儲存能量。

我喜歡秋天，它讓我懂得了無私、珍惜、感恩。

小學(xué)生寒假小作文通用6篇

小學(xué)生的美好寒假要到來了，他們可以在這個寒假期間做自己想做的事情。但是，寒假作文還是逃不掉了，這是每個孩子都將經(jīng)歷的任務(wù)。怎么寫小學(xué)生寒假作文才能發(fā)揮它最大的用處呢？欄目小編特意收集和整理了小學(xué)生寒假小作文，歡迎你的品鑒！

小學(xué)生寒假小作文 篇1

在我們同學(xué)的眼里寒假作業(yè)很多，但在我的眼里只不過平平常常的家庭作業(yè)：3本寒假作業(yè)，12份試卷，幾面作業(yè)，看四大名著和自選書目，作文：1、讀后感2、寒假趣事3、以過年為話題寫一篇作文4、采訪稿

這些作業(yè)也許有人覺得很少，有人卻覺得很多，有人覺得不多不少，而我，覺得這些作業(yè)不足為奇，即使它能使我們做上10天半個月，只要我們不斷的努力，那就證明了一切，特別是一句話世上無難事，只怕有心人。因?yàn)楦冻雠?，就會收獲幸福和開心。

我天天做著那么多的作業(yè)，有時不吃飯，有時不睡覺，有時不理人，有時我為了能開心過年天天努力奮斗，而弟弟卻只玩游戲，等到快開學(xué)時，裝出一副可憐兮兮的樣子對我說：姐姐，把你的寒假作業(yè)借我抄一下。唉！有不好意思拒絕，只能對著他說：你下次放假以后，是想先苦后甜，還是先甜后苦，還是先甜后甜？他裝著那可愛的神情，用那甜美的聲音對我說：姐姐，我想先甜后甜。沒辦法了，小孩的心靈就是這樣，是那么純潔啊！

之后，弟弟還告訴了我一個啟示世上無難事，只要肯攀登。是的呀！生活中就是要這樣做，才能滴水穿石。

小學(xué)生寒假小作文 篇2

這學(xué)期我感覺時間過的可真快，一轉(zhuǎn)眼寒假就已經(jīng)來了，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，這將是我小學(xué)生活的最后一個寒假，所以我必須要讓這個寒假過的更加充實(shí)，還要更加快樂，再不敢得過且過地混日子了。為此，我專門制定了如下寒假計劃：

一、寒假作業(yè)

我這次期末考試語文考了94分，數(shù)學(xué)考了98分，英語成績是100分，我的分?jǐn)?shù)屬于第二類作業(yè)，寫五篇作文，完成語、數(shù)、英三科寒假作業(yè)，抄題改卷子錯題，寫一本口算和兩張數(shù)學(xué)報紙。因此首先我要再五日之內(nèi)把語、數(shù)、英三科寒假作業(yè)全部完成，三日內(nèi)完成五篇作文，兩日內(nèi)把卷子中要抄的錯題和兩張數(shù)學(xué)報紙寫完。每天還要寫兩張口算，按此計劃，我很快就能把寒假作業(yè)寫完。

二、掌握學(xué)習(xí)方法

我計劃每天早晨學(xué)習(xí)一課《一百分策略》，晚上看校信通博客上的兩篇作文，并認(rèn)認(rèn)真真地評論一篇，學(xué)習(xí)他人的學(xué)習(xí)方法，寫一篇讀書筆記。每天還要任意看兩則小故事或小文章，畫出其中好詞好句，以備今后寫作時運(yùn)用。

三、認(rèn)真搞好預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)是為了讓今后的學(xué)習(xí)更輕松，我準(zhǔn)備每天看一篇下學(xué)期的課文，并批注生字詞，批注句子含義，提前聽寫詞語盤點(diǎn)，背誦日積月累。爭取在開學(xué)時完成預(yù)習(xí)工作。

有了這樣詳細(xì)的計劃，并按計劃復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，我相信在新學(xué)期一定會成就最出色的自我！

小學(xué)生寒假小作文 篇3

今天，終于開始了，我的匆忙的補(bǔ)寒假作業(yè)的時間。

本來打算隨便抄幾篇作文的，結(jié)果，打開我的作文書，根本移不開眼，越看越起勁?？上攵?，兩個小時過去，作業(yè)本仍是空空如也。

當(dāng)我打算認(rèn)真“寫”寒假作業(yè)時，qq提示音恰好響，我又被手機(jī)吸引，我真的太喜歡他了，就這樣，確確實(shí)實(shí)的浪費(fèi)了一個上午。

最后我失去了對寒假作業(yè)的熱愛，徹徹底底對接受他的愛意，失去了信心，可又怕被魔鬼老師罵死，進(jìn)退兩難，特別想哭。

啊啊啊，我的寒假為什么過得這么快！

小學(xué)生寒假小作文 篇4

我是一名六年級的小學(xué)生，雖然沒到初中，可是我寒假的作業(yè)還是超級的多！

先說語文吧，有10篇日記，一本寒假作業(yè)，背9篇作文，好像就這么多了吧。再說數(shù)學(xué)，每天寫5個算術(shù)題（還要難點(diǎn)的），再加一本寒假作業(yè)。看上去很少，可是……哎……過年了，我的作業(yè)又沒時間寫，我想想，還有9篇日記，算術(shù)題，幾篇作文。倒霉??！寒假又放得晚，只有20幾天。

先忍忍吧，下個暑假就沒作業(yè)嘍！

小學(xué)生寒假小作文 篇5

寒假已經(jīng)快要過去了，你的寒假作業(yè)做完了嗎?我的寒假作業(yè)早就做完了，回想起那些有趣的寒假作業(yè)題目，我就很想和大家一起分享分享。

語文寒假作業(yè)里的“讀一讀、想一想“的閱讀給了我很多啟發(fā)，其中《讀書要做記號》和《讀書要有計劃》給我的啟發(fā)最深?！蹲x書要做記號》是說讀書要邊讀邊動手做一些特殊記號，還舉例子說明。我的啟發(fā)是讀書要做一定的記號，堅持做好記號，就能更好地了解文章的中心思想和寫作目的。還能使自己更深刻地記住看過文章的內(nèi)容?！蹲x書要有計劃》是說讀書不能一味地去讀，讀了一遍又一遍，光讀沒有想，讀的再多也是一紙空文。這使我知道了讀書沒有計劃，一下子讀完太多，大腦記不住，知識就會大量流失。一旦有了計劃，就能均勻地吸收知識，獲得更多的“營養(yǎng)“。

這回寒假作業(yè)的創(chuàng)新作文很有趣，在寫景作文時，爸爸帶我到清江小鎮(zhèn)——小池去了一趟，那里緊靠長江大堤，回憶起那內(nèi)河--東港兩岸地如詩的景色時，便不覺自我陶醉起來?；丶液?，我便把那美麗的場面用文字寫進(jìn)寒假作業(yè)，這美好的景色將永遠(yuǎn)被我銘記。

記得寒假作業(yè)上除了有寫景色的之外，還有寫童話故事的，我寫了這樣一件事：有一天，兔子群中的一只小兔被大灰狼抓走了，我和兔子們一起合謀把十惡不赦的大灰狼打死了，救回了小兔子。讓我體會了創(chuàng)作童話故事的樂趣。

而數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，給我又是一番樂趣。鉆進(jìn)那“數(shù)學(xué)之?！?，阿拉伯?dāng)?shù)字伴著我，智力題是我家的?？停谒泐}圍成一艘船，判斷題成了船帆，各種各樣的定律和我打招呼，那些閱讀思考為我演奏著美妙的歌曲。還有“思考之船“在海上輕輕的搖曳……

寒假作業(yè)的有趣題目還有很多，我一下子也說不完，但是只要你用心去做作業(yè)了，你就一定也會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。希望每個人都可以快樂地學(xué)習(xí)，不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)!

小學(xué)生寒假小作文 篇6

光陰似箭，日月如梭，快樂的寒假已經(jīng)快結(jié)束了?；叵牒偕睿钭屛译y忘的是我們五個孩子在一起玩的情景。

一個溫暖的下午，我和表姐、表妹、弟弟、表哥都吵著要出去玩，奶奶答應(yīng)了我們。

來到一個空地上，我對他們說：“我教你們一個游戲——瞎子摸人。其實(shí)游戲很簡單：一，每個人都不能超出所規(guī)定的界限。二，先指定一個當(dāng)摸的人。三，如果沒有人超過界的話，那么第一個被摸到的人就是下一輪的瞎子?！?/p>

開始玩了，第一輪的瞎子是表姐。她靠我們幾個人發(fā)出的聲音來辨別我們的位置。當(dāng)沒有人發(fā)出聲音時，表姐就這里找找，那里找找，胡亂地摸。

當(dāng)表姐摸不到時，我就會發(fā)出聲音引導(dǎo)她來找我。而當(dāng)表姐快摸到我時，我就會飛快地跑開。別人看我如此靈敏，就都像我的小寵物似的跟在我后面，這樣就不容易被表姐摸到。但是，我做了一件令我非常后悔的事情——表姐這兒摸摸，那兒摸摸，還是沒有摸到，表姐便開始用“激將法”了。她說道：“你們怎么這樣，再這樣我就不玩了，你們自己玩吧。”我們被她的話嚇得一愣，轉(zhuǎn)而我便笑著說：“哈哈，這怎么可能，你是不會丟下我們自己走的?！边@時，在我身邊的弟弟、表妹和表哥都躲開了，而我卻還在那兒自以為是的笑著。一直等到表姐要摸到我的時候，我才意識到我現(xiàn)在身處危境，再閃就超界了，我只好自認(rèn)倒霉，被表姐給摸到了，表姐得意洋洋地說：“留得青山在，不怕沒柴燒……”“唉——”

雖然現(xiàn)在即將要開學(xué)了，我們又要開始學(xué)習(xí)了，但每當(dāng)我想起我們五個孩子一起玩游戲時的情景。我便不會產(chǎn)生不舍的情感。因?yàn)槲矣羞@么美好的回憶啊！

初中快樂的寒假作文800字【5篇】

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四年級寒假生活總結(jié)作文雙減后的快樂寒假

小學(xué)生作文麻雀600字6篇

我們從小就開始被要求寫作文，作文，不固定思想，每個人都可以有感而發(fā)，我們要解決作文“沒東西寫”的難題，首先要學(xué)會觀察生活。大家都能運(yùn)用的作文模板大致上有哪些？或許你需要"小學(xué)生作文麻雀"這樣的內(nèi)容,但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

小學(xué)生作文麻雀 篇1

XX年08月09日 星期二 天氣：晴

田野中，麻雀們那活潑的身影，隨處可見，在枝頭末梢上跳躍，忽兒成群地飛過天空，留下“嘰嘰喳喳”的美妙歌聲。麻雀是每時每刻都那么歡快的小鳥。

讓我們仔細(xì)欣賞麻雀它那滑稽的打扮吧！一頂土灰色的帽子帶在頭上，黃澄澄的小眼睛總是好奇地瞅著四方；那有光澤的小肚皮上蓋著一層軟軟的灰白色的絨毛。還有它那迷彩服的羽毛也很有特色。這么一個活潑可愛的小麻雀，好像一個十分機(jī)靈的小頑童，十分惹人喜歡。每天早晨，我總能看見不遠(yuǎn)處的老柳樹上一群小麻雀在嘰嘰喳喳的高談闊論，它們或在樹枝上蹦來蹦去地鍛煉身體。或湊在一起，海闊天空地侃起大山。若有情況，一群麻雀就忽地一下驚慌地飛起，在天空中盤旋，等了好久，確定并沒有什么危險時，才小心翼翼地回到柳樹上，又開始熱鬧起來了

麻雀又是一種噪音監(jiān)測器，這是科學(xué)家下的定論。不錯，每當(dāng)中午，我家門前出現(xiàn)人流不息，車水馬龍的繁忙景象時，麻雀便躲起來，它好像對人類的熱鬧情形并不感興趣，甚至有些反感呢！當(dāng)夕陽懶洋洋地躺在云端里，熙熙嚷嚷的人流，聲竭力嘶的車馬總算安靜下來時，頑皮的小麻雀便又三個一群，兩個一伙地跳出來，怕著翅膀，舒展舒展筋骨，滋潤被廢氣嗆啞的嗓子，高歌幾聲，它總能給疲勞一天的人們帶來大自然的輕松氣息，讓人感到生活的樂趣。

當(dāng)月亮爬上了樹梢，麻雀各自回到窗里，或談?wù)劷裉斓囊娐?，或說說明天的打算……小麻雀實(shí)在討人喜歡。哦！差點(diǎn)忘了，告訴你吧，過去除“四害“運(yùn)動中也有麻雀的名字呢！幸虧科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)麻雀每年要吃許多害蟲，為麻雀們極力申冤，才使無辜的麻雀得以“平反昭雪”，才使今天的麻雀又能重見天日，快樂地在大自然里生活。

麻雀貌不驚人，平淡無奇，可它是一種益鳥，它是大自然中的小精靈，是人類的朋友，我們應(yīng)該珍惜它，保護(hù)它！

小學(xué)生作文麻雀 篇2

這天，我打開家門，突然發(fā)現(xiàn)家里棲息著一只小麻雀！我趕緊關(guān)上門，想抓住它好好看看。

這只小麻雀好像很害怕，不停地在房間里亂飛。我想：它是怎么飛進(jìn)來的呢？我走到陽臺上一看，原來有一扇紗窗敞開著，看來它是進(jìn)來找食物的，結(jié)果飛不出去了。

小麻雀飛累了，站在一個地方，兩只眼睛直瞅著我。見我無意傷害它，它才慢慢平靜了些。此刻，我才認(rèn)真地觀察起它來：它長著一雙又細(xì)又短的腿，腦袋上有一雙圓圓的小眼睛，正在滴溜溜地看著我，渾身的羽毛呈花灰色，可愛極了！我剛想走近它，它就像一位害羞的小姑娘，一下子飛進(jìn)我的房間里。我追了進(jìn)去，只見它站在高高的窗臺上，“喳喳”地叫個不停，似乎在向外面求救。我越發(fā)喜歡它了，繼續(xù)追著它看，它又飛進(jìn)了衛(wèi)生間……

就這樣，它折騰了半個多小時，最后飛不動了，也把我累壞了。趁它不注意，我一把將它抓在了手里。它的身體暖暖的，小小的，很好玩。但我還是明顯感覺到它在哆嗦，一直在叫。我一陣心疼，便把它拿到窗臺，看了看它，然后松開手，小麻雀一下子就飛走了……

向它告別，盡管有些不舍，但我知道我做對了。小麻雀的生命和我們的生命同樣寶貴，它的自由和夢想同樣值得尊重與珍惜。只有自由地飛翔在藍(lán)天，它的生命價值才能得到體現(xiàn)！

小學(xué)生作文麻雀 篇3

早上，我跟著媽媽來到了她的事務(wù)所，我正吃著媽媽剛給我買的早飯，一抬頭就看見，一只小麻雀蹲在窗臺上。

我想：好可愛的小麻雀??！要是我可以抓到它就好了！于是，我一邊輕輕地走過去，一邊輕輕地示意媽媽和我一起抓。我在左邊，媽媽在右邊，然后我和媽媽左右夾攻，來了個兩面突擊，一起撲上去，卻撲了個空！一個大頭，一個小頭，碰在了一起！媽媽趕緊過來，摸著我的頭，說：“沒事吧？疼不疼??？”一會兒，我們又如法炮制，嗨呦！這一次總算把它逮住了！小麻雀在我的手里亂竄，用喙啄我的手，我慢慢地張開，生怕它逃走。我把小麻雀輕輕捧在手心里，小鳥嘰嘰得叫著，它看著我的眼神是又害怕又可愛。

我問媽媽：“能把小麻雀帶回家嗎？”媽媽說：“鳥媽媽肯定很著急！”我這才想起那篇課文——《兩只鳥蛋》，我輕輕地把小麻雀放在窗臺上，默默地看著它飛走……

小學(xué)生作文麻雀 篇4

天剛蒙蒙亮，麻雀就在我家窗前的樹上嘰嘰喳喳地叫起來：嘰嘰嘰，喳喳喳！天亮了，起床吧！噢，叫我起床哪！我連忙翻身下床，穿好衣服。我輕輕推開門，走到院子里。瞧！那只小麻雀多好玩呀。它在樹枝上跳來蹦去，快活得很。麻雀的身子長得又小又靈巧，尾巴總是向卜翹著，上下不停地擺動。它的頭卜是一片褐色的毛，像蓋了一塊小小的頭巾。自色的脖子匕好像帶著銀色的項圈。黑色的眼睛雖然不大，但是顯得特別靈，眼珠子骨碌碌地來回轉(zhuǎn)動，好像對周圍的一切都感到特別新鮮、麻雀的嘴巴真夠調(diào)皮的，又尖又長，嘴角上有一點(diǎn)自，好像枯了一顆小米粒兒。麻雀落到地上，蹦來蹦去，大概是在尋找食物吧。我把稀飯倒了一點(diǎn)兒在地上，開始，它東瞧瞧，西望望，看見沒人，就趕緊吃上一嘴；如有動靜，連忙飛起。這樣來回好幾次，才把稀飯吃完。吃飽了，它又飛回樹枝上玩去了。多么活潑靈敏的小麻雀??！我聽大人說，麻雀主要吃害蟲，但有時也要吃地里的糧食，這多不好。我多么希望麻雀能克服自己的缺點(diǎn)?。?/p>

小學(xué)生作文麻雀 篇5

從窗戶向外望，能看見十幾只麻雀站在樹枝上，一個個胖乎乎的，圓頭圓腦，一身黑褐的羽毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像穿著褐色的外衣，上面繡著黑色的花紋。麻雀的嘴巴尖尖的，一雙透亮靈活的眼睛關(guān)注著周圍的一切。它小巧玲瓏，喜歡停在樹枝上東看看，西瞧瞧，好像在欣賞我們這個五彩斑斕的世界。

到了冬天，燕子飛到南方去了，只有麻雀還留了下來。每天它們都在樹林里嘰嘰喳喳的叫著，歡天喜地的覓食著。盡管小蟲是那樣機(jī)靈，只悄悄地把頭露出來透透氣，還是難以逃脫麻雀那銳利的眼睛，只見那麻雀蹬開樹枝，像箭一樣飛過去，叼起那只小蟲，貼著地面向遠(yuǎn)方飛去。

我看著麻雀想：要是能捉一只美麗的麻雀來飼養(yǎng)那該多好呀!我就去問媽媽可不可以這樣做?媽媽說:“你愿意去捉麻雀，讓它沒有自由嗎?還是讓麻雀快樂地自由自在地生活下去呢?”我難為情地低下頭說:“我還是想讓麻雀快樂地生活!”

我只好在麻雀飛來的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它美麗的身影，希望它在樹枝上多停一會兒。

小學(xué)生作文麻雀 篇6

清晨，太陽剛剛升起。東邊那燦爛的彩霞抹紅了蔚藍(lán)的天空，映襯著天地間一棵棵高大的梧桐樹，映襯著枝丫間一群可愛的小生靈——麻雀。它們在唧唧喳喳地叫著，好似在進(jìn)行大合唱，朝著東方的紅太陽縱情歌唱。

婉轉(zhuǎn)的歌聲引得我不得不悄悄走近這小生靈：看！棕、黑、灰三種顏色交織而成的羽毛，在陽光照射下油亮亮的，頭上的棕色羽毛又短又密，看上去毛茸茸的，像個小絨球。側(cè)面鑲嵌著那一對瑪瑙似的小眼睛，圓圓的，機(jī)靈地注視著四方，一旦發(fā)現(xiàn)危險便立刻起飛。那淺灰色薄膜似的.眼皮常常迅速地垂下，又快速地抬起，一眨一眨的，十分有趣。小麻雀的尖嘴旁邊有兩個隆起的鼻花，鼻花上面各有一個不明顯的小洞，這就是它的鼻孔。小麻雀的脖子上有一圈黑色的絨毛像一條圍巾。背上的羽毛看上去很厚實(shí)，腹部的羽毛蓬松、細(xì)軟，呈淡灰色。

只有翅膀和尾巴的翎毛又長又硬，棕色中還點(diǎn)綴這幾條黑道道。有時候，它能像扇子一樣張開。支撐全身的是一雙姜黃色的細(xì)腿，下端是淺灰色的尖爪走路一跳一跳的。

麻雀雖然比不上白鴿的美麗，卻是十分的可愛。我非常喜愛這一小生靈。