登山人讀后感

登山人讀后感優(yōu)選。

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登山人讀后感(篇1)

《登山人》這篇文章，主要講了有三個(gè)人去登山，他們一個(gè)人爬到了山腳就感到山頂難爬，就退下來了，一個(gè)人爬到半山腰就適可而止了，還有一個(gè)卻披荊斬棘爬到了山頂，過幾天后，他們又見面了，前面兩個(gè)人都認(rèn)為自己放棄是一種明知之舉，而第三個(gè)人卻認(rèn)為：“爬到山頂看到的風(fēng)景，在山下和山腰是無法看到的。”

我讀了《登山人》這篇文章，從第三個(gè)登山人的身上我深受啟發(fā)：第三個(gè)登山人不怕山陡難登，也不怕險(xiǎn)惡高峻的山勢，他并沒有像前兩個(gè)人一樣一看山勢險(xiǎn)惡高峻就知難而退，適可而止了，他是披荊斬棘，勇往直前，向山頂爬去，最后他終于爬到了山頂，看到了頂峰上的無限風(fēng)光，看過這篇文章，我聯(lián)想到了我的生活實(shí)際，有一次，我語文考得很差，回家被罵了一頓，爸爸對(duì)我說：“你考得這么差怎么把期末總成績拉上去呢?！甭犃诉@句話，我暗暗下決心下次一定要考好，終于迎來了考試，考卷發(fā)下來后，考了一個(gè)令人滿意的成績。是啊，“不經(jīng)幾番風(fēng)霜苦，哪得梅花放清香”。第三個(gè)人看山陡，沒有后退還向上爬，這不是我要學(xué)習(xí)的榜樣嗎？我想在我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中難免也會(huì)有一些困難，但只要我們克服了，沒有什么可以難倒我們的，學(xué)習(xí)中遇到的困難，克服它，消滅它，解決它，成功的喜悅永遠(yuǎn)只屬于那些敢于奮斗到底的人。

俗話說的沒錯(cuò)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨。怎能見彩虹？”難道不是嗎？

登山人讀后感(篇2)

①一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我讀了一篇短小精悍的文章--《登山人》。它講述了一個(gè)故事：有一天，兩個(gè)登山迷一起去登山。突然，路上下起了雨，其中一個(gè)從半山腰上退了下來。

第二天，兩人又見了面，頭天上山的人奇怪地問下山的人為何只登了一半，下山人自作聰明地答道：”我的愿望是飽覽群山美景，我一生中登了無數(shù)名山，昨天，有風(fēng)雨阻撓，少登一座也無所謂?！倍巧仙降娜藚s笑著說：（零思考方案網(wǎng) ZHe135.CoM）

”我喜歡風(fēng)雨?！?/p>

② 讀完后，我不禁為下山的人感到惋惜。他可能無法實(shí)現(xiàn)自己的夙愿。風(fēng)雨里的美，是晴天登山所難以想象的。晴天的美，美在”清明”，但由于清明，失去了想象的變幻；風(fēng)雨中的美，美在縹緲，它可以令人進(jìn)入想象的空間，虛幻的時(shí)空，是登不上山頂?shù)娜怂肺恫坏降摹?/p>

③世上有人喜歡晴空萬里，麗日當(dāng)空；有人喜歡陰風(fēng)怒號(hào)，大雨滂沱。但不管你喜不喜歡，風(fēng)還是會(huì)刮，雨還是會(huì)落。討厭風(fēng)雨的人此時(shí)會(huì)煩悶、退縮甚至躲避；而喜歡風(fēng)雨的人，此時(shí)會(huì)與”晴明”時(shí)一樣快樂，并且懂得面對(duì)與承擔(dān)。

④生活中的挫折與打擊，仿佛就是風(fēng)雨。如果我們畏懼、躲避，那么我們就很難”飽覽群山美景”，更不可能成為一個(gè)成功者。但如果懂得而且勇于承擔(dān)與面對(duì)，挫折與打擊就可以讓我們更富于自信，在失敗中找到轉(zhuǎn)機(jī)，在成功中奠定基石，在逆境與順境中同樣保持著奮斗的姿態(tài)！

每人在成長過程中都經(jīng)歷無數(shù)”風(fēng)雨”，有的人百折不撓，最終登上知識(shí)的巔峰；有的人畏縮不前，最終失敗，落入深深的谷底。有人把理想變成現(xiàn)實(shí)，有人把理想帶到墳?zāi)估铩?/p>

⑤”不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見彩虹，沒有人會(huì)隨隨便便成功?！碑?dāng)?shù)巧仙巾敚┮曪L(fēng)雨中的霧氣迷朦的城市、鄉(xiāng)村；仰望著烏云流動(dòng)的墨藍(lán)色的天空時(shí)，當(dāng)克服了困難走向成功時(shí)，才能真正體會(huì)到執(zhí)著的”登山人”成功的喜悅！

登山人讀后感(篇3)

《登山人》這篇文章是講一個(gè)人堅(jiān)持不懈爬到山頂，看到了無限風(fēng)光，我讀了這個(gè)故事受益匪淺。

這篇文章寫了有三個(gè)人一起去登山?？傻谝粋€(gè)人剛開始攀登了幾步，就感到山陡難登，就退下來了，他說他這是知難而退。第二個(gè)人攀登到一半，望著上面險(xiǎn)惡高峻的山勢，也退下來了。只有第三個(gè)人，在攀登途中，知難而進(jìn)，披荊斬棘，勇往直前，幾次跌倒，但都爬起來，最后終于登上山峰，看到了另外兩人看不到的景色。

在這篇文章中，這三個(gè)人，只有一個(gè)人是堅(jiān)持爬上山頂?shù)?，另外兩個(gè)人都是半途而廢的，這讓我不由的想到了我自己。我每次晚上寫作業(yè)，遇到難題上一秒是決心要把它做好，下一秒就想：算了，又不是考試，把它做的那么完美干什么。所以，每次做作業(yè)都是亂七八糟?？墒乾F(xiàn)在回想起這些，我不由得愣住了：我不是和第一、二個(gè)登山者一樣嗎？不都是做事做到一半都半途而廢嗎？我為什么不能像第三個(gè)登山者一樣克服困難，勇往直前？現(xiàn)在我明白了：做事堅(jiān)持不懈，才能得到那些半途而廢的人得不到的東西。如果我每次寫作業(yè)都能每道題認(rèn)真地讀，認(rèn)真地做，那么第二天，在老師講作業(yè)的時(shí)候，我就可以揚(yáng)眉吐氣了。

《登山人》這篇文章告訴我們堅(jiān)持不懈、勇往直前就能讓我們得到一般人不可能得到的收獲。

登山人讀后感(篇4)

今天，馬老師給我們講了《登山人》這篇閱讀。讀過這篇文章后，讓我受到很大的教育。

幾天以后，他們?nèi)齻€(gè)人再一次相遇了，第一個(gè)和第二個(gè)人都認(rèn)為自己放棄是一種正確、明智的選擇。而第三個(gè)人不這樣認(rèn)為，說道：“爬到山頂看到的無線風(fēng)光，可不是在山腳下和半山腰可以領(lǐng)略到的?！?/p>

《登山人》的第三個(gè)登山人，他不畏懼山勢險(xiǎn)峻，跌倒了一次一次地爬起來，勇敢地登攀，知難而進(jìn)，最后終于登上了峰頂。三個(gè)人的登山故事告訴我們做任何事只要堅(jiān)持不懈，不怕困難，只有堅(jiān)持到底，才可以取得最后的勝利。

在現(xiàn)實(shí)的生活中，只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)看到風(fēng)雨過后的那最美麗的彩虹。中國女排精神就是“登山人”中的第三個(gè)人的真實(shí)寫照。巾幗不讓須眉，我們中國女排在一次一次的艱難困苦中反敗為勝，她們的勝利是用無數(shù)的汗水換來的，在困難和強(qiáng)敵面前，她們勇往直前，永不言棄！

想一想我們自己的學(xué)習(xí)生活中，又怕苦又怕累，遇到一點(diǎn)困難就不愿意學(xué)習(xí)了。今天的閱讀讓我明白，從今以后，我一定要敢于面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，敢于向書山進(jìn)軍，向困難作斗爭?！兜巧饺恕分械牡谌齻€(gè)人就是我學(xué)習(xí)的榜樣，要想成功就要有頑強(qiáng)的拼搏精神，只要堅(jiān)持到底，就是勝利！

登山人讀后感(篇5)

今天我看到一篇文章叫《登山人》，大概內(nèi)容是這樣的。

有三個(gè)人去登山，第一個(gè)人剛登了幾步，就感到山陡難登，便退了下來；第二個(gè)人剛登到半山腰，就氣喘吁吁，他望了望險(xiǎn)峻的山勢，也退了下來；只有第三個(gè)人勇敢地攀登，幾次摔倒幾次爬起來，不退縮，不放棄，終于登上了頂峰。

現(xiàn)實(shí)生活中，戰(zhàn)勝困難，取得成功的人確實(shí)不少。劉偉12歲玩捉迷藏，摔在了10萬伏的高壓線上，失去了雙臂。此后，他用腳自理生活，還進(jìn)入北京殘疾人游泳隊(duì)，并在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽中獲得兩金一銀。到了高三，放棄高考改學(xué)音樂，成為世界上第一個(gè)用腳彈鋼琴的人。參加“中國達(dá)人秀”比賽，他的那句“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著”鼓舞了很多人。

這讓我想到了以前在學(xué)習(xí)中，怕苦怕累，遇到困難就想求助，不想著自己先試著去解決問題。后來告訴我：我的人生最后是要靠自己走的，任何人都代替不了我，只有現(xiàn)在磨練自己的意志，在將來遇到更大更多的困難時(shí)候才能從容面對(duì)，而不是束手無策。所以現(xiàn)在的我也越來越勇敢，越來越進(jìn)步了，遇到問題，不怕。正視它，分析它，解決它，從中獲得從未有過的成就感和自信心。我感覺自己現(xiàn)在正向著希望之峰出發(fā)！

其實(shí)，我們每個(gè)人都希望自己的人生一路暢通，一路平坦，一輩子不攀峰，但是我們心中一定要有一座山，只有一步步往上爬，才能一抬頭看到希望……

登山人讀后感(篇6)

　讀《登山人》有感

婁底三小四（5）班 陽旭堯

指導(dǎo)老師：梁海燕

我是一個(gè)十足的"小書迷",近來看過《安徒生童話》、《笑貓日記》、《三國演義》等等，但使我感觸最深的是一篇叫做《登山人》的文章。

這篇文章的內(nèi)容是這樣的：有三個(gè)人一起去登山，一個(gè)人剛登了幾步，就感到山陡難登，便退了下來；第二個(gè)人登到了半山腰時(shí)，就氣喘吁吁，大汗淋漓，他望了望險(xiǎn)峻的山勢，于是也退了下來；第三個(gè)人卻勇敢地攀登，他知難而進(jìn)，幾次跌倒，幾次爬起，毫不氣餒，最后終于登上峰頂。登上峰頂他笑了笑，說："頂上的無限風(fēng)光，你們是無法領(lǐng)略到的。"是啊！任何事情不管成功或失敗，我們只有堅(jiān)持到最后，才能像他一樣體會(huì)到真正的成就感。

讀完這篇文章，我沉思了很久。三個(gè)人登山過程與結(jié)果的對(duì)比，告訴我們?nèi)魏问虑槎贾挥袌?jiān)持到底，不怕困難，才會(huì)有美好的結(jié)局。那種遇到困難只知道逃避和找借口的行為是不可取的。在前行的道路上，只有意志堅(jiān)強(qiáng)，勇于戰(zhàn)勝困難，知難而進(jìn)的人才能取得勝利。

現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，戰(zhàn)勝困難，取得成功的人數(shù)不勝數(shù)。比如說有的殘疾人在輪椅上度過一生，而有的殘疾人，卻參加殘奧會(huì)，為國爭光，他們付出的汗水和努力是常人的百倍，那是何等的困難哪！他們從不向命運(yùn)低頭、向困難屈服，勇往直前。他們無數(shù)次看見黑暗，無數(shù)次找到光明，毅力驚人的他們，不也是靠堅(jiān)強(qiáng)的意志，奮斗不懈，一步步登上成功的高山嗎？

再想想自己在學(xué)習(xí)中，一遇到困難，不是直接放棄就是向同學(xué)求助；做作業(yè)，經(jīng)常偷工減料；體育課跑步時(shí)，我更是動(dòng)不動(dòng)就偷懶，更不要談所謂的"拼搏精神",十分慚愧。

通過學(xué)習(xí)這篇文章，使我懂得：要想達(dá)到成功的彼岸，首先要敢于面對(duì)困難，經(jīng)受挫折，頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持到底，才能取得勝利。

點(diǎn)評(píng)：

在學(xué)習(xí)和生活中我們會(huì)遇到不同的困難，但都需要我們?nèi)?zhàn)勝，此文深入淺出的道出了"登山人"的涵義，從殘疾人的堅(jiān)強(qiáng)轉(zhuǎn)到寫作者自己的懶惰和愧疚，最后總結(jié)到了作者的收獲。

登山人讀后感(篇7)

在學(xué)習(xí)中，只有不怕困難、勇敢無畏的人，才能最終有所收獲。這就是我讀完《登山人》這篇課文的感受。 《登山人》主要講了有三個(gè)人去登山，第一個(gè)人剛開始攀登幾步，就感到山陡難登，所以就退了下來。

第二個(gè)人也是如此。只有第三個(gè)人，在攀登的路上，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，披荊斬棘；勇往直前，摔了好幾次，都又爬上去了，無所畏懼，沒氣得體，最后，爬上了山頂，看到了山的無限美景。 我覺得第三個(gè)人有一點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)：

這是不怕困難，永不半途而廢的精神。記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，我想著將來要做一名飛行員，于是參加了“少年之家”舉辦的飛機(jī)模型小組，開始學(xué)造飛機(jī)模型。開始我很高興，認(rèn)為造飛機(jī)模型沒什么了不起的，可是一做起來就跟原來想的不一樣了。

我把小飛機(jī)削了幾個(gè)星期，輔導(dǎo)老師還說我的“飛機(jī)”不合格，當(dāng)時(shí)我就泄氣了。唉！比起登山人的那股韌勁來，我是多么慚愧?。?/p>

“世上無難事，只怕有心人?！比绻院笪以趯W(xué)習(xí)上碰到了困難，就應(yīng)該向登山人一樣迎著困難前進(jìn)，想辦法解決它，克服它！

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登山人讀后感匯總10篇

實(shí)際上，對(duì)于我們來說，讀書是一輩子都不會(huì)停止的事情。當(dāng)我們閱讀完一本書后，我們會(huì)被閱讀的魅力所深深吸引。如果我們?cè)陂喿x時(shí)只是匆匆忙忙地將內(nèi)容吞并，那我們就無法寫出一篇合格的讀后感。本文將深入分析“登山人讀后感”從不同的角度和面向，相信您會(huì)從本文中獲得很多收獲和啟示！

登山人讀后感【篇1】

讀了《登山人》這篇文章，使我懂得了只有堅(jiān)持、知難而進(jìn)，才能得到最后的成功。

一次，我也成為“第三者”，而我的朋友成為了“第一者”。那次，我們倆在做一道很難的題，算式十分長，可答案跟預(yù)計(jì)的差不多。我的朋友說：“反正這又不是必須做的，我不做何妨？”于是，他玩去了。我則一遍遍考慮算式怎么列，思考為什么與結(jié)果不符……終于，我成功了，我知道六邊形面積了！看來，只要堅(jiān)持，什么樣的困難都會(huì)被克服。

人最可怕的是半途而廢，那將既花費(fèi)體力，又一事無成。如果遇到困難就放棄，那什么事情也不會(huì)有結(jié)果，因?yàn)樗械某晒Χ家?jīng)歷困難。只有戰(zhàn)勝困難，才能擺脫困難。戰(zhàn)勝困難是走向成功之路的關(guān)鍵所在，我們不能被困難這塊絆腳石給絆倒。我們要成為“第三者”，把擋住去路的困難搬開。

登山人一文告訴我們，不能知難而退，那樣什么也干不成；只有知難而進(jìn)，才能享受最后的成功。

登山人讀后感【篇2】

在一個(gè)陽光明媚的早晨，我拉開窗簾，一束陽光照在了我的臉上，暖暖的。我把喜愛的《閱讀新干線》一書拿出來，認(rèn)真地讀了起來。當(dāng)翻到了《登山人》的這一頁，我被它深深地吸引住了。

這篇文章的內(nèi)容大概是這樣的：有三個(gè)人一起去登山，第一個(gè)人剛登了幾步，就感到山陡難登，便退了下來；第二個(gè)人剛登到半山腰時(shí)，就氣喘吁吁，大汗淋漓，他望了望那險(xiǎn)峻的山勢，于是也退了下來；第三個(gè)人卻勇敢地攀登，他知難而進(jìn)，幾次跌倒，幾次爬起，毫不氣餒，終于登上了峰頂。

三個(gè)人登山的過程與結(jié)果的對(duì)比，告訴我做任何事情只有堅(jiān)持到底，不怕困難，才會(huì)有美好的結(jié)局，那種遇到困難就找借口逃避，是永遠(yuǎn)不能取得勝利的。

現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，戰(zhàn)勝困難，取得成功的人就舉不勝舉。三分之二高位截癱的張海迪姐姐，在輪椅這個(gè)小天地里奮斗。她想取得成功，不知要比正常人多付出多少倍的代價(jià)，何等的困難??！然而她沒有向命運(yùn)低頭，沒有向困難屈服，勇往直前，她成功了！毅力驚人的海迪姐姐不是靠堅(jiān)強(qiáng)的意志，奮斗不懈，一步步登上了成功的高山嗎？

但是想想自己在學(xué)習(xí)中，怕苦怕累，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退步了。遇到不會(huì)的問題或不會(huì)做的題，不是刻苦地鉆研，而是選擇了放棄或抄同學(xué)的作業(yè)。體育課上，我更是沒有那種拼搏精神，所以每次體育成績總是勉強(qiáng)合格。

通過學(xué)習(xí)這篇文章，使我懂得：要想到達(dá)成功的彼岸，只有敢于面對(duì)困難，經(jīng)受挫折，頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持到底，才能取得勝利。

登山人讀后感【篇3】

《登山人》這篇文章是講一個(gè)人堅(jiān)持不懈爬到山頂，看到了無限風(fēng)光，我讀了這個(gè)故事受益匪淺。

這篇文章寫了有三個(gè)人一起去登山?？傻谝粋€(gè)人剛開始攀登了幾步，就感到山陡難登，就退下來了，他說他這是知難而退。第二個(gè)人攀登到一半，望著上面險(xiǎn)惡高峻的山勢，也退下來了。只有第三個(gè)人，在攀登途中，知難而進(jìn)，披荊斬棘，勇往直前，幾次跌倒，但都爬起來，最后終于登上山峰，看到了另外兩人看不到的景色。

在這篇文章中，這三個(gè)人，只有一個(gè)人是堅(jiān)持爬上山頂?shù)?，另外兩個(gè)人都是半途而廢的，這讓我不由的想到了我自己。我每次晚上寫作業(yè)，遇到難題上一秒是決心要把它做好，下一秒就想：算了，又不是考試，把它做的那么完美干什么。所以，每次做作業(yè)都是亂七八糟?？墒乾F(xiàn)在回想起這些，我不由得愣住了：我不是和第一、二個(gè)登山者一樣嗎？不都是做事做到一半都半途而廢嗎？我為什么不能像第三個(gè)登山者一樣克服困難，勇往直前？現(xiàn)在我明白了：做事堅(jiān)持不懈，才能得到那些半途而廢的人得不到的東西。如果我每次寫作業(yè)都能每道題認(rèn)真地讀，認(rèn)真地做，那么第二天，在老師講作業(yè)的時(shí)候，我就可以揚(yáng)眉吐氣了。

《登山人》這篇文章告訴我們堅(jiān)持不懈、勇往直前就能讓我們得到一般人不可能得到的收獲。

登山人讀后感【篇4】

讀了《登山人》一文，我身受啟示。

故事描述：三個(gè)人去登山，第一個(gè)人剛開始攀登幾步，感到山途難登，就退了下來，他說：我是知難而退。第二個(gè)人登到半山，氣喘吁吁，望著上面險(xiǎn)惡高峻的山勢，搖搖頭說：還是適可而止吧！也退了下來。只有第三個(gè)人，在攀登途中，知難而進(jìn)，披荊斬棘，勇往直前，幾次跌倒，都爬起再上，無所畏懼，毫不氣餒，最后，終于登上了峰頂。

過了幾天，三個(gè)人又碰面了。

第一個(gè)人說：登上峰頂，也不過那么回事兒，我不登，是我省下許多力氣。第二個(gè)人說：是??！所以我適可而止，中途退下，還是明智的。第三個(gè)人笑了笑，說道：不過，峰頂上的無限風(fēng)光，你們是無法看到了。

故事大意是：無論做什么事，只要專注一致，持之以恒，就一定能成功。

說到這，我不禁的想起了一件事。在我三年級(jí)時(shí)，我想學(xué)唱一首歌，可一直沒唱好，但我堅(jiān)持著繼續(xù)學(xué)，最終我把歌唱好了。

讀了《登山人》，再來想想我這件事，我真是感慨萬分。

我想，如果每個(gè)人都能知難而進(jìn)，都不會(huì)向困難低頭，世界上就會(huì)有更多的歡笑聲！

登山人讀后感【篇5】

《登山人》這篇文章里有三個(gè)人：第一個(gè)人剛開始攀登幾步感到山陡難登，就退下來。第二個(gè)人攀登到半山，半途而廢了。只有第三個(gè)人，他很有毅力，雖然幾次跌倒但是都爬起來再上。最后，終與登上了峰頂。

這篇文章讓我懂得了做什么事都要勇往直前，不要半途而廢。

登山是這樣，生活更是這樣。20xx年中國女排和塞爾維亞在里約奧運(yùn)會(huì)上第一局比賽以5比19落后的分值不敵塞爾維亞。從第二局比賽開始，中國女排便絕地反擊來了一個(gè)驚天大逆轉(zhuǎn)打敗了塞爾維亞，連勝三局。中國女排就是靠不服輸?shù)木翊驍∪麪柧S亞，最后中國女排為中國隊(duì)取得最重的一枚金牌。

學(xué)習(xí)就好比登山。書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。

我們現(xiàn)在只是小學(xué)生，如同剛剛站在山腳下的登山人，只有努力學(xué)習(xí)才能登上山頂。看到領(lǐng)略那無限秀麗風(fēng)光，才會(huì)一覽眾山小。如果你知難而退、半途而廢絕不能看到旎麗的風(fēng)景。那對(duì)人生來說是多么遺憾哪！學(xué)習(xí)上只有苦過了、累過了才能攀到書山的頂峰，才能獲取人生的成功。

今天起，我們要為夢想而戰(zhàn)！在攀登書山的路上做一名永不放棄的人！加油吧！同學(xué)們！

登山人讀后感【篇6】

我是一個(gè)十足的小書迷，近來看過《安徒生童話》、《笑貓日記》、《三國演義》等等，但使我感觸最深的是一篇叫做《登山人》的文章。

這篇文章的內(nèi)容是這樣的：有三個(gè)人一起去登山，一個(gè)人剛登了幾步，就感到山陡難登，便退了下來；第二個(gè)人登到了半山腰時(shí)，就氣喘吁吁，大汗淋漓，他望了望險(xiǎn)峻的山勢，于是也退了下來；第三個(gè)人卻勇敢地攀登，他知難而進(jìn)，幾次跌倒，幾次爬起，毫不氣餒，最后終于登上峰頂。登上峰頂他笑了笑，說：頂上的無限風(fēng)光，你們是無法領(lǐng)略到的。是??！任何事情不管成功或失敗，我們只有堅(jiān)持到最后，才能像他一樣體會(huì)到真正的成就感。

讀完這篇文章，我沉思了很久。三個(gè)人登山過程與結(jié)果的對(duì)比，告訴我們?nèi)魏问虑槎贾挥袌?jiān)持到底，不怕困難，才會(huì)有美好的結(jié)局。那種遇到困難只知道逃避和找借口的行為是不可取的。在前行的道路上，只有意志堅(jiān)強(qiáng)，勇于戰(zhàn)勝困難，知難而進(jìn)的人才能取得勝利。

現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，戰(zhàn)勝困難，取得成功的人數(shù)不勝數(shù)。比如說有的殘疾人在輪椅上度過一生，而有的殘疾人，卻參加殘奧會(huì)，為國爭光，他們付出的汗水和努力是常人的百倍，那是何等的困難哪！他們從不向命運(yùn)低頭、向困難屈服，勇往直前。他們無數(shù)次看見黑暗，無數(shù)次找到光明，毅力驚人的他們，不也是靠堅(jiān)強(qiáng)的意志，奮斗不懈，一步步登上成功的高山嗎？

再想想自己在學(xué)習(xí)中，一遇到困難，不是直接放棄就是向同學(xué)求助；做作業(yè)，經(jīng)常偷工減料；體育課跑步時(shí)，我更是動(dòng)不動(dòng)就偷懶，更不要談所謂的拼搏精神，十分慚愧。

通過學(xué)習(xí)這篇文章，使我懂得：要想達(dá)到成功的彼岸，首先要敢于面對(duì)困難，經(jīng)受挫折，頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持到底，才能取得勝利。

登山人讀后感【篇7】

今天上課時(shí)我們讀了一篇文章，題目是《登山人》，文章事情的經(jīng)過是這樣的。

一天，有三個(gè)人去登山。第一個(gè)登山人剛走幾步就感覺山路太陡，說到：我是知難而退呀!于是，第一個(gè)人就不再登山了。第二個(gè)登山人剛登到半山腰，他氣喘吁吁大汗淋漓的說：我是適可而止呀!他也不再登山了。第三個(gè)登山人不畏險(xiǎn)阻，勇往直前，他堅(jiān)定的說到：我一定要知難而進(jìn)，跌倒了也不能阻擋我前進(jìn)的目標(biāo)。這三個(gè)人中只有第三個(gè)人成功登到山頂。

過了不久，三個(gè)登山人見面了。前兩個(gè)人說到：多虧我們兩個(gè)半路下了山，才沒有受累。成功登山的第三個(gè)人說到：但是你們沒有看到山頂上美麗的景色呀!

看到這里不僅讓我想起毛主席詩詞中曾寫的一句話：世上無難事，只要肯攀登!

2020年的夏天我開始學(xué)習(xí)滑滑板，當(dāng)時(shí)，不論刮風(fēng)還是下雨爸爸都會(huì)帶我去上課和堅(jiān)持練習(xí)，我每天都堅(jiān)持的很好。從剛剛開始上板都困難，到能向前滑行，到能夠做一些簡單基礎(chǔ)的動(dòng)作我不知道摔了多少個(gè)跟頭，有好幾次痛得我都爬不起來了，但是我仍然堅(jiān)持著?，F(xiàn)在我不但已經(jīng)能很順利地獨(dú)自滑行，而且還可以做一些較復(fù)雜的動(dòng)作了。每當(dāng)在滑行的過程中，微風(fēng)吹過我的臉頰，我就像一只快樂的小鳥在風(fēng)中飛舞好不愜意!

通過這樣一件小事讓我深刻的體會(huì)到在生活和學(xué)習(xí)的過程中不論遇到什么樣的困難都不要退縮，跌倒了要勇敢地站起來!要不畏困難和險(xiǎn)阻，戰(zhàn)勝自我，努力走向勝利!

人生遇到的挫折會(huì)有很多，只要你肯付出就會(huì)有回報(bào)在等著你，就會(huì)有收獲在等著你，有碩果累累的果實(shí)等著你去采摘!

我也要勇敢的當(dāng)一名登山人!

登山人讀后感【篇8】

今天我看到一篇文章叫《登山人》，大概內(nèi)容是這樣的。

有三個(gè)人去登山，第一個(gè)人剛登了幾步，就感到山陡難登，便退了下來；第二個(gè)人剛登到半山腰，就氣喘吁吁，他望了望險(xiǎn)峻的山勢，也退了下來；只有第三個(gè)人勇敢地攀登，幾次摔倒幾次爬起來，不退縮，不放棄，終于登上了頂峰。

現(xiàn)實(shí)生活中，戰(zhàn)勝困難，取得成功的人確實(shí)不少。劉偉12歲玩捉迷藏，摔在了10萬伏的高壓線上，失去了雙臂。此后，他用腳自理生活，還進(jìn)入北京殘疾人游泳隊(duì)，并在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽中獲得兩金一銀。到了高三，放棄高考改學(xué)音樂，成為世界上第一個(gè)用腳彈鋼琴的人。參加“中國達(dá)人秀”比賽，他的那句“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著”鼓舞了很多人。

這讓我想到了以前在學(xué)習(xí)中，怕苦怕累，遇到困難就想求助，不想著自己先試著去解決問題。后來告訴我：我的人生最后是要靠自己走的，任何人都代替不了我，只有現(xiàn)在磨練自己的意志，在將來遇到更大更多的困難時(shí)候才能從容面對(duì)，而不是束手無策。所以現(xiàn)在的我也越來越勇敢，越來越進(jìn)步了，遇到問題，不怕。正視它，分析它，解決它，從中獲得從未有過的成就感和自信心。我感覺自己現(xiàn)在正向著希望之峰出發(fā)！

其實(shí)，我們每個(gè)人都希望自己的人生一路暢通，一路平坦，一輩子不攀峰，但是我們心中一定要有一座山，只有一步步往上爬，才能一抬頭看到希望……

登山人讀后感【篇9】

今天我看了一篇《登山人》的文章，這篇文章的內(nèi)容大概是這樣的。有三個(gè)人一起去登山，第一個(gè)人剛登了幾步，就感到山陡難登，便退了下來；第二個(gè)人剛登到半山腰時(shí)，就氣喘吁吁，大汗淋漓，他望了望那險(xiǎn)峻的山勢，于是也退了下來；第三個(gè)人卻勇敢地攀登，他知難而進(jìn)，幾次跌倒，幾次爬起，毫不氣餒，終于登上了峰頂。

這篇文章告訴我做任何事情只有堅(jiān)持到底，不怕困難，才會(huì)有美好的結(jié)局。那種遇到困難就找借口逃避，是不可取的。在前進(jìn)的道路上，只有意志堅(jiān)強(qiáng)，勇于戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持到底的人才能取得勝利。

我不禁想起以前的一件小事：有一次，我和學(xué)包餃子。我先學(xué)著的樣子試包了一個(gè)，可餃子就像是和我作對(duì)似的，怎么捏它也始終扁扁塌塌地趴在桌上。我心想：我就不信我治不了你這小餃子。接著我又包了幾個(gè)，可是餃子不是露餡就沒形狀，看著包的餃子一個(gè)個(gè)都是失敗品，我有點(diǎn)灰心了，甚至不想再包了。細(xì)心的媽媽看出了我的心思，在我耳邊輕輕地說：“孩子，不管學(xué)什么、做什么都要有耐心，要持之以恒，不能輕易地向困難低頭，否則你永遠(yuǎn)也不會(huì)成功的。”聽了媽媽的話后，我重拾信心，在媽媽的細(xì)心指導(dǎo)下，我已經(jīng)包得象模象樣了，媽媽更是夸我有一雙巧手?？粗约旱某晒玫郊胰说恼J(rèn)同，心里別提有多高興了。

現(xiàn)在的我深知：要想到達(dá)成功的彼岸，首先要敢于面對(duì)困難，經(jīng)受挫折，勇于戰(zhàn)勝困難，頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持到底，才能取得勝利。

登山人讀后感【篇10】

暑假里，我看了一篇小短文，這篇文章讓我深有感觸。它主要講的是：有三個(gè)人去登山，第一個(gè)人剛攀上幾步就退了下來。第二個(gè)人登到半山腰，累的氣喘吁吁，也退了下來，都沒有堅(jiān)持到頂峰。只有第三個(gè)人在攀登途中，披荊斬棘，勇往直前，終于成功地登上了峰頂，看到了頂峰的風(fēng)光。

記得前幾天，我去大連比賽機(jī)器人，但是機(jī)器人的程序在現(xiàn)場測試過程中出現(xiàn)了一些問題，受外界光線的變化總是跑不完全程。后來在老師的幫助下也沒調(diào)試成功，反而越調(diào)越亂了，最后亂作一團(tuán)，就在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，我突然想到了巜三個(gè)登山人》這篇文章，以及它告訴我們的道理：在生活中，無論遇到什么困難，都不應(yīng)該退縮，而應(yīng)該不畏困難，勇往直前。想到這里，我的心漸漸地平靜下來。接著，我開始在程序中一處處地找原因，將每一個(gè)程序塊都仔細(xì)地檢查了一遍。檢查到最后，終于找出了原因，發(fā)現(xiàn)了變量的參數(shù)值有錯(cuò)誤，于是我將變量值改小，同時(shí)將程序下載到機(jī)器上，在場上繼續(xù)調(diào)試起來。在經(jīng)過幾十次的調(diào)試后，我的機(jī)器人終于能順著白線走完全程了。我終于成功了!并且這次的全國賽我獲得了唯一的冠軍呢!

通過巜三個(gè)登山人》這篇文章，我懂得了：只有敢于面對(duì)困難，勇于戰(zhàn)勝困難，才能到達(dá)成功的彼岸!

登山讀后感(匯總15篇)

我們的目標(biāo)是為您提供最好的“登山讀后感”，節(jié)省時(shí)間的技巧是值得與好友分享的。讀后感，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而引起的決心和理想，閑暇之余我閱讀了作者寫的作品，受益良多。?讀書后，我們應(yīng)該反思并總結(jié)我們所學(xué)到的知識(shí)和思考。

登山讀后感【篇1】

今天，馬老師給我們講了《登山人》這篇閱讀。讀過這篇文章后，讓我受到很大的教育。

幾天以后，他們?nèi)齻€(gè)人再一次相遇了，第一個(gè)和第二個(gè)人都認(rèn)為自己放棄是一種正確、明智的選擇。而第三個(gè)人不這樣認(rèn)為，說道：“爬到山頂看到的無線風(fēng)光，可不是在山腳下和半山腰可以領(lǐng)略到的。”

《登山人》的第三個(gè)登山人，他不畏懼山勢險(xiǎn)峻，跌倒了一次一次地爬起來，勇敢地登攀，知難而進(jìn)，最后終于登上了峰頂。三個(gè)人的登山故事告訴我們做任何事只要堅(jiān)持不懈，不怕困難，只有堅(jiān)持到底，才可以取得最后的勝利。

在現(xiàn)實(shí)的生活中，只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)看到風(fēng)雨過后的那最美麗的彩虹。中國女排精神就是“登山人”中的第三個(gè)人的真實(shí)寫照。巾幗不讓須眉，我們中國女排在一次一次的艱難困苦中反敗為勝，她們的勝利是用無數(shù)的汗水換來的，在困難和強(qiáng)敵面前，她們勇往直前，永不言棄！

想一想我們自己的學(xué)習(xí)生活中，又怕苦又怕累，遇到一點(diǎn)困難就不愿意學(xué)習(xí)了。今天的閱讀讓我明白，從今以后，我一定要敢于面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，敢于向書山進(jìn)軍，向困難作斗爭。《登山人》中的第三個(gè)人就是我學(xué)習(xí)的榜樣，要想成功就要有頑強(qiáng)的拼搏精神，只要堅(jiān)持到底，就是勝利！

登山讀后感【篇2】

一口氣讀完了陳茜的散文集《登山》，心里充滿了喜悅之情。啊，我們的青少年文學(xué)領(lǐng)域的天宇中，又出現(xiàn)了一顆新的星。

我為這顆少年文學(xué)新星的出現(xiàn)而慶賀，也為你們《小溪流》為發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)這顆新星所做的種種努力而敬佩和慶賀!讀著這散文集，像捧著一束帶著露水的鮮花，那展現(xiàn)著勃勃生機(jī)的風(fēng)姿，艷麗的色彩，濃郁的清芬，令人愛不釋手。

又像喝著那從山林深處流出來的明凈清徹甘瀏涼爽的泉水，心身暢酣，徐味無窮。

我沒有見過陳茜，但我從她的這些文章中，卻仿佛清晰地看到了她、如果我的理解沒有錯(cuò)誤的話，她是一個(gè)聰慧活潑，愛笑愛哭、好動(dòng)好玩，而卻又天真爛漫，樸素?zé)o華，善良淳真，多情善感的少年。

文如其人。我相信我對(duì)她的作品以及對(duì)她本人的理解。

否則，就不會(huì)寫出《登山》散文集中這樣一些生動(dòng)感人的好作品來的。

陳茜的作品，清新優(yōu)美，像從空谷深山中流淌而出的小溪流那樣的清澄明亮，是一種不施鉛華不假修飾的自然的美，淳樸的美，帶有原始味兒山林野趣的美。這種美，總是出于那種天真未泯涉世未深沒有受到污染的少年的筆下，發(fā)自于一顆純沽無瑕稚嫩可愛的孩子的內(nèi)心。

陳茜的散文，富有激情，動(dòng)人心弦。這種激情，也是淳樸無華的真情實(shí)感，沒有虛假，沒有矯飾。就像一個(gè)天真爛漫，不會(huì)說謊不會(huì)做作的孩子那樣，以一顆善良純潔愛僧分明的心去面對(duì)世界，看待事物。眼里怎么看的，心里怎么想的，就不假掩飾地秉筆直書，由著性子盡情地敢哭敢笑，敢怒敢嘲。這種直抒胸臆的性情文章，是至為感人的。這本集子中有三篇我最喜愛的佳作，《我愛我的爸爸》《那年夏天》?！秹劾蠋煛?，就是愛心熾烈的性情之作。它使我感動(dòng)得淌下了眼淚。

從陳茜的散文中，還可以看出作者有一顆多情善感的心地，她思維敏捷，想象豐富，觀察細(xì)致。這一點(diǎn)，是特別令人高興的，因?yàn)樗且粋€(gè)真正好的散文作者所十分重要十分可貴的素質(zhì)。

文章不是無情物，試想一想吧。如果一個(gè)對(duì)一切事物都冷漠無情或麻木不仁無動(dòng)于衷的人，怎么可以發(fā)現(xiàn)和感覺到外部世界那些觸目動(dòng)心的事物，又怎么能寫出那種感情熾烈愛憎分明令人感動(dòng)的文章來呢?

登山讀后感【篇3】

今天，我讀了一篇叫《登山人》的短文，很有意思。

文章主要講述的是：有三個(gè)人去登山，第一個(gè)人沒登幾步，還沒到半山腰，就說太累，就下去了。第二個(gè)人勉強(qiáng)爬到半山腰時(shí)，抬頭望瞭望，發(fā)現(xiàn)山路高聳入云，陡峭難登，于是也選擇退下來了，說適可而止。第三個(gè)人知難而進(jìn)，勇往直前，幾次跌倒，都能爬起來再上，最后到達(dá)了成功的彼岸。

過了幾天，三個(gè)人又碰面了。第一個(gè)人說：登上峰頂，也不過那么回事到了第三個(gè)人，他只是笑了笑說：不過，山頂上的無限風(fēng)光，你們是無法看到的。

看到這里，我想到了自己的學(xué)習(xí)，我有時(shí)候可能在遇到困難的時(shí)候，會(huì)偷偷留下眼淚，但媽媽的鼓勵(lì)和幫助，又給了我前進(jìn)的勇氣。所有很多時(shí)候我又克服了困難。是啊!努力和付出都是成功的基石。偶爾失敗也沒有關(guān)系。古人常說：失敗是成功之母。只要勇于攀登，不畏艱難，就一定會(huì)成功!

勤勞的人能擁有無窮的寶藏，懶惰的人只有后悔和失望。如果不努力，就不能達(dá)到目標(biāo)。世上無難事，只怕有心人。

登山讀后感【篇4】

今天，在馬老師課上，我讀了《登山人》的故事，故事中講的是有三個(gè)人去爬山。在山腳下，第一個(gè)人認(rèn)為很難，就退了回去。第二個(gè)人和第三個(gè)人繼續(xù)往上爬，第二個(gè)人剛爬到半山腰，覺得很累，也選擇了放棄。只有第三個(gè)人繼續(xù)往上爬，雖然不斷地跌倒，但是站起來，依然向上爬，最后成功地登到了山頂，看到了無限的風(fēng)光。

過了幾天，他們又相見了，他們開始談起話來：第一個(gè)人認(rèn)為自己知難而退是明智的;第二個(gè)人認(rèn)為自己適可而止也是正確的，但是第三個(gè)人卻說，山上的無限風(fēng)光第一個(gè)人和第二個(gè)人是看不到的。

當(dāng)我讀完這個(gè)故事，內(nèi)心的感慨也很多。故事讓我明白了今后做任何事情都要知難而進(jìn)，堅(jiān)持到底，像第三個(gè)人一樣勇往直前，學(xué)習(xí)和生活決不能像第一個(gè)人和第二個(gè)人一樣，遇見困難就退縮，半途而廢將一事無成。

這次老師還為我們舉行了期末語文的頒獎(jiǎng)典禮。我獲得了獎(jiǎng)狀和禮品，因?yàn)槲业钠谥谐煽兪?1分，而期末成績是97。5分，而且排名第三名，我的成績提升很快，感謝老師對(duì)我的輔導(dǎo)，我非常高興，感謝老師給我們獎(jiǎng)狀和禮品。獎(jiǎng)狀和禮品不僅是老師對(duì)我們的認(rèn)可，更是對(duì)我們的激勵(lì)，讓我們繼續(xù)努力。

此時(shí)我想說：學(xué)習(xí)就像登山一樣，需要我們不斷地努力。雖然困難重重，只要我們努力，就能破解困難。人站的高度不同，視野也不一樣。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。未來任我們?nèi)グl(fā)揮，只要我們努力，就能超越自我，獲得成功。

我以后一定要做一個(gè)知難而進(jìn)，勇往直前的人。

登山讀后感【篇5】

今天上網(wǎng)課，老師帶我們學(xué)了一篇叫《登山人》的閱讀。

讀完了這篇閱讀，我發(fā)現(xiàn)了前兩個(gè)人，第一個(gè)人沒有一點(diǎn)克服困難的精神，第二個(gè)人與其說是知難而退，還不如說他是半途而廢。而第三個(gè)人在攀登途中少不了跌倒，可是在他無數(shù)次跌倒后，也沒有選擇半途而廢和知難而退，他的選擇是迎難而上，最終上了山頂。

這三個(gè)人真是有志者登山，無志者站山腳。而登上頂峰的人，就像唐代大詩人杜甫《望岳》中說的那樣：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

有一句話是沒有追求和付出，哪來的成功，每一天，每一年，都是新的起跑線。其實(shí)，只要努力，什么時(shí)候奮斗都不晚?！兜巧饺恕返墓适戮拖裎覀?cè)谂实菚?。古人們說：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。是啊，只有勇于攀登，不懈奮斗，才會(huì)登山書山的最高峰!人生也一樣，強(qiáng)者奔跑，弱者止步。

登山讀后感【篇6】

我是一個(gè)十足的小書迷，近來看過《安徒生童話》、《笑貓日記》、《三國演義》等等，但使我感觸最深的是一篇叫做《登山人》的文章。

這篇文章的內(nèi)容是這樣的：有三個(gè)人一起去登山，一個(gè)人剛登了幾步，就感到山陡難登，便退了下來；第二個(gè)人登到了半山腰時(shí)，就氣喘吁吁，大汗淋漓，他望了望險(xiǎn)峻的山勢，于是也退了下來；第三個(gè)人卻勇敢地攀登，他知難而進(jìn)，幾次跌倒，幾次爬起，毫不氣餒，最后終于登上峰頂。登上峰頂他笑了笑，說：頂上的無限風(fēng)光，你們是無法領(lǐng)略到的。是啊！任何事情不管成功或失敗，我們只有堅(jiān)持到最后，才能像他一樣體會(huì)到真正的成就感。

讀完這篇文章，我沉思了很久。三個(gè)人登山過程與結(jié)果的對(duì)比，告訴我們?nèi)魏问虑槎贾挥袌?jiān)持到底，不怕困難，才會(huì)有美好的結(jié)局。那種遇到困難只知道逃避和找借口的行為是不可取的。在前行的道路上，只有意志堅(jiān)強(qiáng)，勇于戰(zhàn)勝困難，知難而進(jìn)的人才能取得勝利。

現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，戰(zhàn)勝困難，取得成功的人數(shù)不勝數(shù)。比如說有的殘疾人在輪椅上度過一生，而有的殘疾人，卻參加殘奧會(huì)，為國爭光，他們付出的汗水和努力是常人的百倍，那是何等的困難哪！他們從不向命運(yùn)低頭、向困難屈服，勇往直前。他們無數(shù)次看見黑暗，無數(shù)次找到光明，毅力驚人的他們，不也是靠堅(jiān)強(qiáng)的意志，奮斗不懈，一步步登上成功的高山嗎？

再想想自己在學(xué)習(xí)中，一遇到困難，不是直接放棄就是向同學(xué)求助；做作業(yè)，經(jīng)常偷工減料；體育課跑步時(shí)，我更是動(dòng)不動(dòng)就偷懶，更不要談所謂的拼搏精神，十分慚愧。

通過學(xué)習(xí)這篇文章，使我懂得：要想達(dá)到成功的彼岸，首先要敢于面對(duì)困難，經(jīng)受挫折，頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持到底，才能取得勝利。

登山讀后感【篇7】

《登山人》這篇文章，主要講了有三個(gè)人去登山，他們一個(gè)人爬到了山腳就感到山頂難爬，就退下來了，一個(gè)人爬到半山腰就適可而止了，還有一個(gè)卻披荊斬棘爬到了山頂，過幾天后，他們又見面了，前面兩個(gè)人都認(rèn)為自己放棄是一種明知之舉，而第三個(gè)人卻認(rèn)為：“爬到山頂看到的風(fēng)景，在山下和山腰是無法看到的?！?/p>

我讀了《登山人》這篇文章，從第三個(gè)登山人的身上我深受啟發(fā)：第三個(gè)登山人不怕山陡難登，也不怕險(xiǎn)惡高峻的山勢，他并沒有像前兩個(gè)人一樣一看山勢險(xiǎn)惡高峻就知難而退，適可而止了，他是披荊斬棘，勇往直前，向山頂爬去，最后他終于爬到了山頂，看到了頂峰上的無限風(fēng)光，看過這篇文章，我聯(lián)想到了我的生活實(shí)際，有一次，我語文考得很差，回家被罵了一頓，爸爸對(duì)我說：“你考得這么差怎么把期末總成績拉上去呢?！甭犃诉@句話，我暗暗下決心下次一定要考好，終于迎來了考試，考卷發(fā)下來后，考了一個(gè)令人滿意的成績。是啊，“不經(jīng)幾番風(fēng)霜苦，哪得梅花放清香”。第三個(gè)人看山陡，沒有后退還向上爬，這不是我要學(xué)習(xí)的榜樣嗎？我想在我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中難免也會(huì)有一些困難，但只要我們克服了，沒有什么可以難倒我們的，學(xué)習(xí)中遇到的困難，克服它，消滅它，解決它，成功的喜悅永遠(yuǎn)只屬于那些敢于奮斗到底的人。

俗話說的沒錯(cuò)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨。怎能見彩虹？”難道不是嗎？

登山讀后感【篇8】

《走向山下的登山者》這篇短文講的是兩個(gè)登山者的感人故事。

第一個(gè)是日本的野口，他曾創(chuàng)下了征服七大洲最高峰最年輕登山者的世界紀(jì)錄。從2000年起，他開始了在珠穆朗瑪峰揀垃圾的工作。他一邊登山，一邊清理其他登山者留下的垃圾。六年里，他從珠峰上一共揀下了九噸垃圾。

還有一個(gè)叫梅根的加拿大登山者。她在爬珠峰快要到頂點(diǎn)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了另外一位奄奄一息的登山者。她們所處的位置是珠峰最著名的“死亡”地帶，空氣稀薄，風(fēng)力強(qiáng)勁。關(guān)鍵時(shí)刻，她毅然做出抉擇——冒著生命危險(xiǎn)背起那個(gè)登山者走向山下，用了12個(gè)小時(shí)才到達(dá)7500米處的三號(hào)營地。

從一個(gè)“事不關(guān)己、高高掛起”的旁觀者的角度來看，野口有點(diǎn)“無聊至極”、“多管閑事”。揀那么多垃圾對(duì)他有什么好處，誰會(huì)來關(guān)注他呢？就算他年復(fù)一年地揀垃圾，他揀了之后，別人也還是會(huì)扔。但是換個(gè)角度來看，他這是無償工作、無私奉獻(xiàn)、極度有愛心，他就是日本的“雷鋒”。

而梅根呢，就更了不起了。人們常說“救人一命勝造七級(jí)浮屠”，如果沒有危險(xiǎn)的話，相信很多人遇到這種事都會(huì)這樣做。可是在生與死的考驗(yàn)面前，梅根依然選擇了救人，在考驗(yàn)中，她的成績不僅“及格”了，還完全可以得個(gè)“優(yōu)異”。

人們都說，責(zé)任心和使命感是雷鋒精神的核心。那么，野口和梅根這兩個(gè)外國人無疑是雷鋒精神實(shí)實(shí)在在的踐行者。

登山讀后感【篇9】

今天，我閱讀了《課外閱讀》中的一篇文章，這篇文章是由黃興旺寫的《走向山下的登山者》。

這篇文章的內(nèi)容主要講述：兩個(gè)登山者的故事。一個(gè)叫野口的日本小伙子，十六歲就登上了阿爾卑斯山最高的山峰——勃朗峰。他2000年爬珠峰，他就一邊登山，一邊清理其他登山者留下的垃圾，他用六年的時(shí)間，從珠峰上撿下九噸垃圾。我敬佩他的環(huán)保觀念。

另一個(gè)登山者叫梅根，她是一個(gè)女職員，2007年5月21日，她終于登到了珠峰的8500米的高度，看見了一個(gè)奄奄一息的女登山員，把她背到了7500米的地方治療，使那個(gè)受傷的女登山員脫離生命危險(xiǎn)。我認(rèn)為她的舍己救人的行為很值得大家學(xué)習(xí)。

如果世界能多點(diǎn)像野口這樣保護(hù)環(huán)境的人，少點(diǎn)破壞環(huán)境的人，地球?qū)?huì)變得更干凈；如果世界能多點(diǎn)像梅根這樣舍己救人的人，少點(diǎn)見死不救的人，世界將會(huì)更加和諧，就像歌詞那樣：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的明天。

登山讀后感【篇10】

讀了《登山人》一文，我身受啟示。

故事描述：三個(gè)人去登山，第一個(gè)人剛開始攀登幾步，感到山途難登，就退了下來，他說：我是知難而退。第二個(gè)人登到半山，氣喘吁吁，望著上面險(xiǎn)惡高峻的山勢，搖搖頭說：還是適可而止吧！也退了下來。只有第三個(gè)人，在攀登途中，知難而進(jìn)，披荊斬棘，勇往直前，幾次跌倒，都爬起再上，無所畏懼，毫不氣餒，最后，終于登上了峰頂。

過了幾天，三個(gè)人又碰面了。

第一個(gè)人說：登上峰頂，也不過那么回事兒，我不登，是我省下許多力氣。第二個(gè)人說：是??！所以我適可而止，中途退下，還是明智的。第三個(gè)人笑了笑，說道：不過，峰頂上的無限風(fēng)光，你們是無法看到了。

故事大意是：無論做什么事，只要專注一致，持之以恒，就一定能成功。

說到這，我不禁的想起了一件事。在我三年級(jí)時(shí)，我想學(xué)唱一首歌，可一直沒唱好，但我堅(jiān)持著繼續(xù)學(xué)，最終我把歌唱好了。

讀了《登山人》，再來想想我這件事，我真是感慨萬分。

我想，如果每個(gè)人都能知難而進(jìn)，都不會(huì)向困難低頭，世界上就會(huì)有更多的歡笑聲！

登山讀后感【篇11】

有三個(gè)人去登山，第一個(gè)人他登了幾步就說：“我還是知難而退吧。”第二個(gè)人只登到一半就說：“我還是適可而止吧。”第三個(gè)人在登山中，知難而進(jìn)，幾次跌倒，但他毫不氣餒，歷盡千辛萬苦最后終于登上山頂。后來他們又碰在一起交流這次登山的經(jīng)歷。第一、第二個(gè)人都說他們的決定是正確的，很明智。第三個(gè)人說了一句發(fā)人深省的話：“不過，頂峰上的無限風(fēng)光你們是無法看到的?！?/p>

我覺得“登山”其實(shí)就像代表了人生的態(tài)度，有的人確定了目標(biāo)就會(huì)不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。最終領(lǐng)略到“頂峰無限的風(fēng)光”，享受到成功的快樂。而有的人：“知難而退”，換句話就是不戰(zhàn)而敗，沒有嘗試怎么知道自己不行呢？不試一下就一點(diǎn)機(jī)會(huì)都沒有了；同樣“適可而止”就是過早地放棄，提前向困難投降，宣告自己的失敗。如果在人生的道路上采取后兩種態(tài)度，那么永遠(yuǎn)不會(huì)有什么成果，永遠(yuǎn)都享受不到成功的喜悅。

在我們學(xué)習(xí)和生活中，也是如此，不管什么事，如果知難而退就不會(huì)成功，只有百折不撓，向著目標(biāo)不斷努力，才有可能到達(dá)“無限風(fēng)光在頂峰”的美的境界。

登山讀后感【篇12】

《登山人》這篇文章是講一個(gè)人堅(jiān)持不懈爬到山頂，看到了無限風(fēng)光，我讀了這個(gè)故事受益匪淺。

這篇文章寫了有三個(gè)人一起去登山。可第一個(gè)人剛開始攀登了幾步，就感到山陡難登，就退下來了，他說他這是知難而退。第二個(gè)人攀登到一半，望著上面險(xiǎn)惡高峻的山勢，也退下來了。只有第三個(gè)人，在攀登途中，知難而進(jìn)，披荊斬棘，勇往直前，幾次跌倒，但都爬起來，最后終于登上山峰，看到了另外兩人看不到的景色。

在這篇文章中，這三個(gè)人，只有一個(gè)人是堅(jiān)持爬上山頂?shù)?，另外兩個(gè)人都是半途而廢的，這讓我不由的想到了我自己。我每次晚上寫作業(yè)，遇到難題上一秒是決心要把它做好，下一秒就想：算了，又不是考試，把它做的那么完美干什么。所以，每次做作業(yè)都是亂七八糟?？墒乾F(xiàn)在回想起這些，我不由得愣住了：我不是和第一、二個(gè)登山者一樣嗎？不都是做事做到一半都半途而廢嗎？我為什么不能像第三個(gè)登山者一樣克服困難，勇往直前？現(xiàn)在我明白了：做事堅(jiān)持不懈，才能得到那些半途而廢的人得不到的東西。如果我每次寫作業(yè)都能每道題認(rèn)真地讀，認(rèn)真地做，那么第二天，在老師講作業(yè)的時(shí)候，我就可以揚(yáng)眉吐氣了。

《登山人》這篇文章告訴我們堅(jiān)持不懈、勇往直前就能讓我們得到一般人不可能得到的收獲。

登山讀后感【篇13】

讀了《登山人》這篇文章，使我懂得了只有堅(jiān)持、知難而進(jìn)，才能得到最后的成功。

一次，我也成為“第三者”，而我的朋友成為了“第一者”。那次，我們倆在做一道很難的題，算式十分長，可答案跟預(yù)計(jì)的差不多。我的朋友說：“反正這又不是必須做的，我不做何妨？”于是，他玩去了。我則一遍遍考慮算式怎么列，思考為什么與結(jié)果不符……終于，我成功了，我知道六邊形面積了！看來，只要堅(jiān)持，什么樣的困難都會(huì)被克服。

人最可怕的是半途而廢，那將既花費(fèi)體力，又一事無成。如果遇到困難就放棄，那什么事情也不會(huì)有結(jié)果，因?yàn)樗械某晒Χ家?jīng)歷困難。只有戰(zhàn)勝困難，才能擺脫困難。戰(zhàn)勝困難是走向成功之路的關(guān)鍵所在，我們不能被困難這塊絆腳石給絆倒。我們要成為“第三者”，把擋住去路的困難搬開。

登山人一文告訴我們，不能知難而退，那樣什么也干不成；只有知難而進(jìn)，才能享受最后的成功。

登山讀后感【篇14】

今天我看到一篇文章叫《登山人》，大概內(nèi)容是這樣的。

有三個(gè)人去登山，第一個(gè)人剛登了幾步，就感到山陡難登，便退了下來；第二個(gè)人剛登到半山腰，就氣喘吁吁，他望了望險(xiǎn)峻的山勢，也退了下來；只有第三個(gè)人勇敢地攀登，幾次摔倒幾次爬起來，不退縮，不放棄，終于登上了頂峰。

現(xiàn)實(shí)生活中，戰(zhàn)勝困難，取得成功的人確實(shí)不少。劉偉12歲玩捉迷藏，摔在了10萬伏的高壓線上，失去了雙臂。此后，他用腳自理生活，還進(jìn)入北京殘疾人游泳隊(duì)，并在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽中獲得兩金一銀。到了高三，放棄高考改學(xué)音樂，成為世界上第一個(gè)用腳彈鋼琴的人。參加“中國達(dá)人秀”比賽，他的那句“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著”鼓舞了很多人。

這讓我想到了以前在學(xué)習(xí)中，怕苦怕累，遇到困難就想求助，不想著自己先試著去解決問題。后來告訴我：我的人生最后是要靠自己走的，任何人都代替不了我，只有現(xiàn)在磨練自己的意志，在將來遇到更大更多的困難時(shí)候才能從容面對(duì)，而不是束手無策。所以現(xiàn)在的我也越來越勇敢，越來越進(jìn)步了，遇到問題，不怕。正視它，分析它，解決它，從中獲得從未有過的成就感和自信心。我感覺自己現(xiàn)在正向著希望之峰出發(fā)！

其實(shí)，我們每個(gè)人都希望自己的人生一路暢通，一路平坦，一輩子不攀峰，但是我們心中一定要有一座山，只有一步步往上爬，才能一抬頭看到希望……

登山讀后感【篇15】

暑假里，我看了一篇小短文，這篇文章讓我深有感觸。它主要講的是：有三個(gè)人去登山，第一個(gè)人剛攀上幾步就退了下來。第二個(gè)人登到半山腰，累的氣喘吁吁，也退了下來，都沒有堅(jiān)持到頂峰。只有第三個(gè)人在攀登途中，披荊斬棘，勇往直前，終于成功地登上了峰頂，看到了頂峰的風(fēng)光。

記得前幾天，我去大連比賽機(jī)器人，但是機(jī)器人的程序在現(xiàn)場測試過程中出現(xiàn)了一些問題，受外界光線的變化總是跑不完全程。后來在老師的幫助下也沒調(diào)試成功，反而越調(diào)越亂了，最后亂作一團(tuán)，就在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，我突然想到了巜三個(gè)登山人》這篇文章，以及它告訴我們的道理：在生活中，無論遇到什么困難，都不應(yīng)該退縮，而應(yīng)該不畏困難，勇往直前。想到這里，我的心漸漸地平靜下來。接著，我開始在程序中一處處地找原因，將每一個(gè)程序塊都仔細(xì)地檢查了一遍。檢查到最后，終于找出了原因，發(fā)現(xiàn)了變量的參數(shù)值有錯(cuò)誤，于是我將變量值改小，同時(shí)將程序下載到機(jī)器上，在場上繼續(xù)調(diào)試起來。在經(jīng)過幾十次的調(diào)試后，我的機(jī)器人終于能順著白線走完全程了。我終于成功了!并且這次的全國賽我獲得了唯一的冠軍呢!

通過巜三個(gè)登山人》這篇文章，我懂得了：只有敢于面對(duì)困難，勇于戰(zhàn)勝困難，才能到達(dá)成功的彼岸!

登山觀后感15篇

作文是從小就接觸的一門功課，作文都是我們自己內(nèi)心思想感情的流露，我們要?jiǎng)?chuàng)作優(yōu)質(zhì)的作文，必須注重經(jīng)驗(yàn)的積累。怎樣才能寫出一篇有內(nèi)涵的好作文？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“登山觀后感15篇”，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

登山觀后感 篇1

今天，我聽老師講了一個(gè)深刻的寓言《登山運(yùn)動(dòng)員與雛鷹》，這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)?！鹃_門見山式開頭】

在一個(gè)農(nóng)場里，有一群活潑可愛的小雞和一群潔白如雪的大白鵝，在農(nóng)場里津津有味地吃草，時(shí)不時(shí)開心自在地來回追逐著嬉戲著。【記?。簾o論是記敘文還是狀物文，只要涉及到描寫，就別忘了詞匯?！?/p>

這天，一個(gè)勇敢無畏的登山運(yùn)動(dòng)員路過這里,他看了看農(nóng)場里的小雞對(duì)農(nóng)民好奇地說:“你這里怎么還有一只雛鷹？”農(nóng)民笑著說：“怎么可能？這里要是有只雛鷹，小雞不就被它吃了！”登山運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)定地說：“那你把它送給我吧！”農(nóng)民一想：不就是只小雞嘛！于是就送給了他。

登山運(yùn)動(dòng)員來到了危峰突兀的大山前，他把雛鷹輕輕地放在了自己的肩膀上開始爬山了。他兩手用力地【動(dòng)詞前“地”，名詞前“的”，形容詞前“得”，記住用法。】摳住凸起的巖石，雙腳不停地尋找可以踩到的石縫。他沒有帶保險(xiǎn)繩，整個(gè)身子有時(shí)就像一棵長在懸崖峭壁上的小松樹懸在半空中；有時(shí)就像一只巨大的蝙蝠緊緊貼在峭壁上；有時(shí)更像一只美洲機(jī)警的獵豹蜷縮在那里尋找有利的時(shí)機(jī)?！久鑼懯挛锏倪^程，除了用一連串準(zhǔn)確的動(dòng)詞將過程寫的具體生動(dòng)，必要的修辭還會(huì)起到生動(dòng)形象的作用。請(qǐng)你用心體會(huì)以后不斷加以運(yùn)用?！磕侵恍‰r鷹也用爪子有力地抓住他那結(jié)實(shí)而又寬闊的肩膀，還不停地快速扇動(dòng)著翅膀。此時(shí)的登山運(yùn)動(dòng)員早已是汗流浹背，每一顆汗珠都是那樣的晶瑩剔透，經(jīng)過不停地努力，他終于登上了山峰。他以勝利者的姿態(tài)向山下看去，美麗的田野壯麗的景觀就在他們腳下。就連小雛鷹也都?xì)g快地叫了起來。這時(shí)，登山運(yùn)動(dòng)員把小雛鷹輕輕地從肩膀上拿了下來，用手不停地摩挲著它還不夠堅(jiān)硬的翅膀，睿智的雙眼深情地盯著雛鷹那寶石般閃亮的目光，用嘴輕輕地吻了吻它淡黃色的小嘴，而后大步來到懸崖旁。【一連串動(dòng)詞，表現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員對(duì)雛鷹的喜愛，也是對(duì)即將展翅藍(lán)天的雛鷹的鼓勵(lì)，動(dòng)作描寫既是過程又是心里的反映。你不能上來就把它扔下去，似乎爬山的目的就是為了扔雛鷹，那不行。好文章要不斷的體會(huì)場景！走入情節(jié)和人物內(nèi)心世界?！俊帮w吧，勇士！”說著他用力往下一扔。小雛鷹就像一粒小石子在狂風(fēng)大作下滾落到萬丈深淵?！緦懽魑臅r(shí)刻體會(huì)詞匯和修辭在文章中的作用！】它用力地扇動(dòng)著翅膀，它的翅膀不時(shí)地刮在旁逸斜出的樹枝上又像失去了動(dòng)力的飛機(jī)重重地跌落下去。它竭力地扇動(dòng)著翅膀，不停地悲鳴，那聲音響徹山谷，仿佛是生命的吶喊！運(yùn)動(dòng)員高聲向它喊道：“小鷹，展翅高飛吧，天空才是你的家！”小雛鷹仿佛聽懂了他的話，又一使勁兒，終于飛向了藍(lán)天！它在登山運(yùn)動(dòng)員的頭上飛了三圈，然后展翅高飛，飛向了遠(yuǎn)方——【這段描寫要學(xué)會(huì)感受場景，通過間接材料的運(yùn)用，比如：電視，圖書，報(bào)刊等，將登山和鷹的世界還原，運(yùn)用描寫再現(xiàn)出來！】

聽完這個(gè)故事，我心中一直在想：如果那只雛鷹不被登山運(yùn)動(dòng)員發(fā)現(xiàn)，它會(huì)飛向藍(lán)天嗎？也許它會(huì)和其他幸福的小雞們一樣每天捉著蟲子只知道玩鬧嬉戲，永遠(yuǎn)也不知道天有多高，老死一生碌碌無為！

那么我是一只小雞還是一只雛鷹呢？就算我是一只雛鷹，平時(shí)的學(xué)習(xí)是不是夠努力了呢？我和那群小雞又有什么區(qū)別呢？我總是把老師留的作業(yè)當(dāng)成負(fù)擔(dān)?？墒遣桓冻鲈趺磿?huì)有收獲呢！從小鷹的身上我悟到了：要想搏擊長空，就像雄鷹一樣經(jīng)歷磨難才能在天空中翱翔；要想人生有所作為，就必須像登山的勇士一樣無畏攀登人生的戰(zhàn)場！【文章如果再加入一些振聾發(fā)聵的議論會(huì)更精彩！請(qǐng)參考《少年中國說》，試著加一下。】【結(jié)尾要蘊(yùn)含哲理，必須強(qiáng)勁有力！不能是大白話平淡無味沖淡了主題，還要耐人尋味！好好練吧，小伙子！】

登山觀后感 篇2

今天早晨，我滿懷激情的讀了《登山人》這篇文章。我心潮澎湃。這篇文章講的是：

三個(gè)登山人一同去登山，第一個(gè)人知難而退，第二個(gè)人適可而止，而只有第三個(gè)人知難而進(jìn)，披荊斬棘，勇往直前，幾次跌倒，都爬起來在上，無所畏懼，毫不氣餒，最后終于登上了頂峰，觀賞到了無限的風(fēng)光這篇文章告訴我們：一個(gè)人只有敢于克服困難，堅(jiān)持不懈，勇往直前，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，嘗到成功的甜頭。翻開古今中外名人錄，有哪位有成就的人沒有經(jīng)歷過困難？

他們是向困難挑戰(zhàn)的勝利者。高位截癱三分之二的張海迪阿姨，在輪椅的小世界里掙扎。如果她想成功，她將付出比正常人多很多倍的代價(jià)。多困難啊！但是，她沒有向命運(yùn)低頭，沒有向困難屈服，勇敢地向前走。她成功了！

張海迪阿姨是不是有著驚人的毅力，靠著她堅(jiān)強(qiáng)的決心和毅力登上了成功的大山？在我們的學(xué)習(xí)生活中，這是一樣的。我們聯(lián)想到自己，感觸很深！那是一個(gè)陽光明媚的早晨，一縷陽光像一把劍穿過窗戶，射入我的房間。

我和媽媽要去漳州龍文樓玩。我們開車去漳州花了一個(gè)小時(shí)。我站在龍文塔廣場上，山坡上的森林郁郁蔥蔥，池塘里的水清澈見底，天空蔚藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜美，我仿佛進(jìn)入了仙境！開始爬山了，剛開始我精神抖擻，兩步并作一步地爬了起來，眼看就快要到山頂了，可是我實(shí)在累得跑不動(dòng)了，于是，就氣喘吁吁地對(duì)正在爬山的媽媽說：

“媽媽，我實(shí)在跑不動(dòng)了，不如你爬吧，我在這里等你！’’只見媽媽笑瞇瞇地說：“哈！

哈！哈！原來你是個(gè)縮頭烏龜，要半途而廢??！

你看，媽媽比你大，我不累，你會(huì)累的！真是一只名副其實(shí)的縮頭烏龜呀！”我聽了媽媽的話，下決心：

我一定要登上頂峰，哼！騎驢看賬本——走著瞧！我飛快地爬到山頂，雷聲掩耳盜鈴。我看到了美麗壯麗的龍文樓。不知不覺中，我感到心中有一種自豪感！

九龍江和許多景物都盡收眼低，我站在山頂上，真有一覽眾山小的感覺??！學(xué)習(xí)這篇文章，我學(xué)到了：成功的另一面。

首先，要敢于面對(duì)困難，敢于克服困難，堅(jiān)持不懈，才能取得勝利。正如人們所說：“世上無難事，只怕有心人！

登山觀后感 篇3

中華民族是世界上最優(yōu)秀的民族，別的且不說，就從孩子們說起吧。

千余年前，古書上不是記載著幼年司馬光智破水缸，救護(hù)了不幸跌進(jìn)水中的同伴;文彥博在兒童時(shí)代和同伴玩球時(shí)，球落入樹洞里，急智地灌水。浮出球來。他們多么聰明，能干啊!

再早數(shù)百年，女童花木蘭，代父從軍。關(guān)山度若飛，壯士十年歸地凱旋而還，更是一件了不起的大事!

這種少年們的英雄行為，可歌可泣，在長達(dá)三千年的歷史事件中，這類事不知有多少。劉胡蘭的為革命犧牲，董存瑞的炸堡殺敵，不也都是嗎?半個(gè)世紀(jì)過去了，年輕的先烈，如在目前，如耳親聞。對(duì)于他們的學(xué)習(xí)，生活，應(yīng)如何地衷心重視，熱情頌揚(yáng)。

最近有機(jī)會(huì)翻讀到1992年第十一期的《小溪流》雜志，刊載中學(xué)生陳茜的作品《登山》，心中不免觸動(dòng)。年青人了不起!

作品描寫在十分興奮中。這些準(zhǔn)備登山的少年人，長夜里只睡了3個(gè)小時(shí)，便披衣出發(fā)。爬山是很勞累的，還忘記了饑俄。峰回路轉(zhuǎn)，盤旋而上，在半明半暗中，奮勇登山。小青年的這種毅力，發(fā)揚(yáng)了爬高的精神，克服了困難的行動(dòng)。當(dāng)天邊綻出霞光的一角時(shí)，山下依然萬點(diǎn)燈光，此刻大伙兒登上了天柱峰，進(jìn)入了觀日亭，看到了金色的樹林，金色的巖石，無邊的廣大的金色世界。突然間，一輪紅日躍起，照亮了他們最有希望的一代!

登山觀后感 篇4

《登山》這篇文章寫的是革命導(dǎo)師列寧同志的真實(shí)故事，我在本文中得到許多教益。文章記述了俄國十月革命前的一個(gè)早上，列寧同志為了看日出，和巴果茨基一同上路，列寧有意選擇一條陡峭，充滿危險(xiǎn)的小路上山。在下山時(shí)，列寧又堅(jiān)持從原路回來，目的是有意創(chuàng)造機(jī)會(huì)，來鍛煉頑強(qiáng)意志和勇敢精神，作者向我們揭示了一個(gè)深刻的哲理：要時(shí)刻注意鍛煉自己的意志，意志頑強(qiáng)，山岳可搬?！耙庵绢B強(qiáng)，山岳可搬，”這是千真萬確的道理，海倫姐姐不就是這樣的嗎？三分之一的癱瘓，在一個(gè)小小的輪椅上奮斗，要想取得成功，比正常人要付出多少倍的代價(jià)，然而她沒有向困難低頭，向困難屈服。面對(duì)重重困難勇往直前，高歌猛進(jìn)，一步步跨入成功之門。巴而扎克有一句話“：困難對(duì)于強(qiáng)者來說是一筆財(cái)富，而對(duì)于弱這來說是一個(gè)萬丈深淵?！笔前?！

古往今來，凡是有成就的人都經(jīng)歷過一番磨練，從困難中倔起。寫作家安徒生，《孫臏兵法》的作者，自學(xué)成才的大數(shù)學(xué)家華羅庚，舉世聞名的“擂”的母親居里夫人，不都是碰到一些困難和挫折嗎？在堅(jiān)韌不拔的奮斗中，不都獲了偉大成就嗎？伏案沉思，不禁想起生活中的一件小事：記的那一次，我們?nèi)胰ヅ郎?，剛剛還很興奮，可爬了一會(huì)兒就沒氣了，剛想打退堂鼓。表姐就發(fā)話了“：紅軍不怕遠(yuǎn)征難?！北砀缬职l(fā)話了“：萬水千山只等閑?！彼ㄋ﹤儍蓚€(gè)一唱一和，我那受的了啊，只好鼓起勇氣，使出全身力氣向上爬，雖然汗水直流，上氣不接下氣，但我爬上了山頂，欣賞到了山上的景色。這不就證明了只要有決心，有毅力就能戰(zhàn)勝困難，不就回取得成功嗎？朋友們，當(dāng)你遇到困難時(shí)就用這句話來鼓勵(lì)自己吧“：意志頑強(qiáng)，山岳可搬”。

登山觀后感 篇5

在作文課上，我們讀了一篇文章《登山人》。這篇文章講述了三個(gè)登上人的登山過程：第一個(gè)登山人知難而退，剛登了幾步就下來了；第二個(gè)登山人適可而止，登到半山也下來了；第三個(gè)登山人勇往直前，知難而進(jìn)，結(jié)果登到了頂峰。

在生活中，我們也會(huì)遇到許多困難。每次遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起這三個(gè)登山人。我不做第一個(gè)登山人，也不做第二個(gè)登山人，我要做第三個(gè)登山人，因?yàn)樗杏峦鼻?，知難而進(jìn)的精神。

記得有一次，我做題時(shí)，有一道非常難的題我不會(huì)做，當(dāng)我正想放棄時(shí)，我想到了第三個(gè)登山人。我也要象第三個(gè)登山人一樣，勇往直前，所以我冥思苦想，認(rèn)真分析題意、仔細(xì)推斷、反復(fù)演算，終于做對(duì)了這道題。

也曾記得，剛學(xué)騎自行車時(shí)很艱難。當(dāng)時(shí)的我，一次次摔倒，一次次爬起來，再繼續(xù)學(xué)。手腳摔痛了，膝蓋跌破了，我也沒有放棄，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。我想這也許就是勇往直前的精神體現(xiàn)吧！

以后遇到困難時(shí)，我不會(huì)退縮，要勇往直前，因?yàn)槲沂怯率浚?/p>

登山觀后感 篇6

讀了《登山人》一文，我身受啟示。

故事描述：三個(gè)人去登山，第一個(gè)人剛開始攀登幾步，感到山途難登，就退了下來，他說：我是知難而退。第二個(gè)人登到半山，氣喘吁吁，望著上面險(xiǎn)惡高峻的山勢，搖搖頭說：還是適可而止吧！也退了下來。只有第三個(gè)人，在攀登途中，知難而進(jìn)，披荊斬棘，勇往直前，幾次跌倒，都爬起再上，無所畏懼，毫不氣餒，最后，終于登上了峰頂。

過了幾天，三個(gè)人又碰面了。

第一個(gè)人說：登上峰頂，也不過那么回事兒，我不登，是我省下許多力氣。第二個(gè)人說：是??！所以我適可而止，中途退下，還是明智的。第三個(gè)人笑了笑，說道：不過，峰頂上的無限風(fēng)光，你們是無法看到了。

故事大意是：無論做什么事，只要專注一致，持之以恒，就一定能成功。

說到這，我不禁的想起了一件事。在我三年級(jí)時(shí)，我想學(xué)唱一首歌，可一直沒唱好，但我堅(jiān)持著繼續(xù)學(xué)，最終我把歌唱好了。

讀了《登山人》，再來想想我這件事，我真是感慨萬分。

登山觀后感 篇7

文章主要寫了：有三個(gè)人一起去登山。第一個(gè)人剛開始攀登幾步，感覺山陡難登，就知難而退了；第二個(gè)人攀登到半山腰，氣喘吁吁，看著上面險(xiǎn)惡高峻的山勢，也退了下去，適可而止；而第三個(gè)人卻知難而上，披荊斬棘，幾次跌倒，都爬起來再走，無所畏懼，亳不氣餒，最后終于登山了峰頂，看見了無限美麗的風(fēng)光。

第三個(gè)人用行動(dòng)告訴我們一件事：不經(jīng)歷風(fēng)雨，我們?cè)趺茨芸吹讲屎纭?/p>

其實(shí)，在生活中，我們只有付出才能有收獲。這學(xué)期，我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，工作努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

不過，在學(xué)***到的困難還是不少的。有一次，我正在寫數(shù)學(xué)老師給我們布置的課堂作業(yè)，寫著寫著，忽然被一道題給難住了，我左思右想，卻怎么也想不出來，真是“二丈的和尚一摸不著頭腦"。突然我想起老師曾說過：

“我們?cè)趯W(xué)***到攔路虎其實(shí)并不可怕，可怕的是自已不敢去面對(duì)困難，想著退縮"。于是：我下定決心，一定要把這道題給解開。

我拿出草稿紙，用尺子畫了一個(gè)題目示意圖，也就是線段圖，畫好以后，我又思考了一會(huì)兒，就把這道題給解開了，這時(shí)的我嘗到了成功的喜悅。期末，我如愿獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，明白了：只有“一份耕耘，才有一份收獲”。

登山觀后感 篇8

我讀了一篇《登山》的文章，列寧哪堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。一次，列寧和他的向?qū)?，想去看日出，但是太陽馬上就要從海邊升起來了，為了趕時(shí)間，他們選擇走一條及其危險(xiǎn)的下路，結(jié)果看到了日出。

回來時(shí)，列寧為了鍛煉自己的意志，還是選擇了走那條及其危險(xiǎn)的小路。雖然小路一面是深洞，一面是高山，但列寧還是壯著膽子走過了小路。從列寧身上，體現(xiàn)的正是我不足的一面。以前我不會(huì)做數(shù)學(xué)題，就姑且退縮，遇到困難就逃避。我要像列寧學(xué)，學(xué)習(xí)他那勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我又想到，安徒生小時(shí)候，常常被人譏笑，長大后又失去了右耳，他勇往直前，最后成了偉大的發(fā)明家。

牛頓小時(shí)候做了風(fēng)車，但別人都譏笑他做不好，他不氣餒，后來也成為了偉大的發(fā)明家。這些成就都是他們堅(jiān)強(qiáng)不懈的精神才有的結(jié)果，我要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)不懈的努力精神。從《登山》這篇文章，我知道了，人應(yīng)該有一種頑強(qiáng)不屈的精神去戰(zhàn)勝困難，而不是被困難嚇倒。

登山觀后感 篇9

誰沒有過軟弱、害怕的時(shí)候呢？人民的鋼鐵戰(zhàn)士保爾想到過自殺，就連魯迅先生也曾徘徊過……然而，他們最終還是選擇了奮斗的道路，以驚人的毅力，勇敢頑強(qiáng)的精神，經(jīng)過堅(jiān)韌不拔的奮斗，獲得了成功。

我不禁想起我生命中的一件小事。 那是一個(gè)暑假。 我和哥哥在母親的指導(dǎo)下爬上香山。

開始，我還爬得挺有勁，可是，屈指行程還未過半，就累得頭暈氣喘。

看到無盡的陡坡，我想撤退。

弟弟一邊奮力往上攀登，一邊問我：怎么，不上了？唉，累死了。

這有什么！紅軍不怕遠(yuǎn)征的困難。

我想，你能萬水千山直等閑，難道我不能五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸么？我咬緊牙關(guān)，拿出勇氣和勇氣爬上去。雖然汗流浹背，但我終于爬上山頂，欣賞了西山的美景。

現(xiàn)在回想起來，這不正說明了只要有決心、有毅力，勇于戰(zhàn)勝困難，就會(huì)取得成功這一道理嗎？朋友，遇到困難時(shí)，請(qǐng)用列寧同志的話鼓勵(lì)自己：革命家不應(yīng)讓恐懼戰(zhàn)勝自己。

我們要每時(shí)每刻、隨時(shí)隨地鍛煉自己的意志。

登山觀后感 篇10

今天，老師帶我們做了一篇題為《登山人》的閱讀。

讀故事主要是講：三個(gè)人要爬，個(gè)人退縮，沒有爬就說困難。第二個(gè)就夠了，但只有一半。第三個(gè)人繼續(xù)往前走，最后爬了上去。

故事中的三個(gè)人提醒我，生活中的我也是這樣：有些事我不想做；有半途而廢的；還有勇往直前的。知難而退和適可而止的是永遠(yuǎn)無法體會(huì)勇往直前后成功所帶來的開心和喜悅。

記得有一次，我在和我的朋友一起寫作業(yè)時(shí)，我們一起遇到了一道應(yīng)用題，我一直在算，花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間做出來了。但她覺得這很難。幾分鐘后，她選擇了放棄。第二天數(shù)學(xué)課上，班上只有六個(gè)人。其中兩個(gè)是對(duì)的，其中一個(gè)是我。我很高興。

得到了老師和同學(xué)們贊譽(yù)的目光，我感到特別有成就感！

還有一次，我和媽媽爬上了鳳凰山。當(dāng)我們到達(dá)山中時(shí)，我感到很累，但我還是選擇了爬上去，最后成功了。當(dāng)我站在山頂上，看到遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景時(shí)，我的心突然充滿了喜悅和自豪。通過這次事件，我增強(qiáng)了信心，無論遇到什么困難，都要繼續(xù)前進(jìn)。

我想人生也是如此吧！只有持之以恒，勇往直前，我們才能成功。有舍才有得，有付出才有回報(bào)，有勤勞的努力，才有美好的生活！

登山觀后感 篇11

①一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我讀了一篇短小精悍的文章--《登山人》。它講述了一個(gè)故事：有一天，兩個(gè)登山迷一起去登山。突然，路上下起了雨，其中一個(gè)從半山腰上退了下來。

第二天，兩人又見了面，頭天上山的人奇怪地問下山的人為何只登了一半，下山人自作聰明地答道：”我的愿望是飽覽群山美景，我一生中登了無數(shù)名山，昨天，有風(fēng)雨阻撓，少登一座也無所謂。”而登上山的人卻笑著說：

”我喜歡風(fēng)雨。”

② 讀完后，我不禁為下山的人感到惋惜。他可能無法實(shí)現(xiàn)自己的夙愿。風(fēng)雨里的美，是晴天登山所難以想象的。晴天的美，美在”清明”，但由于清明，失去了想象的變幻；風(fēng)雨中的美，美在縹緲，它可以令人進(jìn)入想象的空間，虛幻的時(shí)空，是登不上山頂?shù)娜怂肺恫坏降摹?/p>

③世上有人喜歡晴空萬里，麗日當(dāng)空；有人喜歡陰風(fēng)怒號(hào)，大雨滂沱。但不管你喜不喜歡，風(fēng)還是會(huì)刮，雨還是會(huì)落。討厭風(fēng)雨的人此時(shí)會(huì)煩悶、退縮甚至躲避；而喜歡風(fēng)雨的人，此時(shí)會(huì)與”晴明”時(shí)一樣快樂，并且懂得面對(duì)與承擔(dān)。

④生活中的挫折與打擊，仿佛就是風(fēng)雨。如果我們畏懼、躲避，那么我們就很難”飽覽群山美景”，更不可能成為一個(gè)成功者。但如果懂得而且勇于承擔(dān)與面對(duì)，挫折與打擊就可以讓我們更富于自信，在失敗中找到轉(zhuǎn)機(jī)，在成功中奠定基石，在逆境與順境中同樣保持著奮斗的姿態(tài)！

每人在成長過程中都經(jīng)歷無數(shù)”風(fēng)雨”，有的人百折不撓，最終登上知識(shí)的巔峰；有的人畏縮不前，最終失敗，落入深深的谷底。有人把理想變成現(xiàn)實(shí)，有人把理想帶到墳?zāi)估铩?/p>

⑤”不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見彩虹，沒有人會(huì)隨隨便便成功。”當(dāng)?shù)巧仙巾?，俯視風(fēng)雨中的霧氣迷朦的城市、鄉(xiāng)村；仰望著烏云流動(dòng)的墨藍(lán)色的天空時(shí)，當(dāng)克服了困難走向成功時(shí)，才能真正體會(huì)到執(zhí)著的”登山人”成功的喜悅！

登山觀后感 篇12

列寧說：“一個(gè)革命者不應(yīng)該讓懼怕打倒自己，應(yīng)該每時(shí)每刻的去鍛煉意志。”雖然那條小路十分危險(xiǎn)，四處是懸崖峭壁，但他還是壯著膽子坦然的走了過去。

我打心眼里佩服列寧。莎士比亞曾經(jīng)說過:“盡管狂風(fēng)吹個(gè)不停，山岳是始終屹立在那從不動(dòng)搖。

”這句話不假，我想：人只有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，就像擁有了戰(zhàn)無不勝的**，這比擁有世上跟多的財(cái)富還有有用；但是如果你向困難屈服，你就成了困難的俘虜。正如柏拉圖所說：

“勇氣是一種力量，只要有了勇氣，才能拯救自己?！绷袑幧砩象w現(xiàn)出的那種精神，一直激勵(lì)著我。從前，我一看到一個(gè)更難的話題就退縮了?，F(xiàn)在我知道我很堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難。

我要向遼寧學(xué)習(xí)，學(xué)校的不屈不撓精神。要是沒有了那精神在危急時(shí)刻又怎能夠挺身而出呢？例如，從古至今，有許多堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。

從愛迪生那里，他年輕時(shí)被嘲笑，長大后失去了右耳，但他很堅(jiān)強(qiáng)，最終成為一個(gè)偉大的發(fā)明家。居里夫人和牛頓。。。雖然他們已經(jīng)離開了我們，但他們的品質(zhì)和精神將永遠(yuǎn)留在我心中。

從《登山》這篇文章中，我明白了一個(gè)道理：人必須有一種頑強(qiáng)的精神，去戰(zhàn)勝困難，而不是讓可能戰(zhàn)勝自己。

登山觀后感 篇13

在暑假開始時(shí)，我參加了一個(gè)全國性的國畫比賽，并因?yàn)槲业牟恍概?，而獲得了一等獎(jiǎng)。我非常引以為豪，所以那一段時(shí)間我沒有什么事與作業(yè)。直到有一天臨睡前，爸爸把在雜志上看到的一篇名為《登山者》讓我看，改變了我。

故事是這樣的：一個(gè)登山新手與兩名導(dǎo)游去攀登歐洲一座天氣惡劣的高峰。新手在兩名導(dǎo)游的協(xié)助下到了山頂，正當(dāng)新手準(zhǔn)備站起來眺望遠(yuǎn)處的美景時(shí)，導(dǎo)游一下把他拉了下來，說：“在這里只有跪下，才不會(huì)有危險(xiǎn)?！?/p>

我恍然大悟，我這次的成功就像攀上了高峰我必須謙虛，才能有更長足的發(fā)展。我想起了一些名言。毛主席說過“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”,文學(xué)家老舍說過“驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱，而且，這個(gè)陷阱是我們自己挖掘的?！备郀柣舱f過“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目?！?/p>

成功會(huì)帶給我們喜悅，但如果我們不正確對(duì)待它，成功反而會(huì)害了我們。

讓我們從今天，從此時(shí)此刻開始，戒驕戒躁，時(shí)刻保持一顆謙虛謹(jǐn)慎的心吧！

登山觀后感 篇14

列寧說：“一個(gè)革命者不應(yīng)該讓懼怕打倒自己，應(yīng)該每時(shí)每刻的去鍛煉意志?！彪m然那條小路十分危險(xiǎn)，四處是懸崖峭壁，但他還是壯著膽子坦然的走了過去。我打心眼里佩服列寧。莎士比亞曾經(jīng)說過:“盡管狂風(fēng)吹個(gè)不停，山岳是始終屹立在那從不動(dòng)搖。

”這句話不假，我想：人只有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，就像擁有了戰(zhàn)無不勝的武器，這比擁有世上跟多的財(cái)富還有有用；但是如果你向困難屈服，你就成了困難的俘虜。正如柏拉圖所說：“勇氣是一種力量，只要有了勇氣，才能拯救自己。”列寧身上體現(xiàn)出的那種精神，一直激勵(lì)著我。從前，我一看到難一點(diǎn)的題目就退縮，現(xiàn)在我知道了堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難。

我要向遼寧學(xué)習(xí)，學(xué)校那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。要是沒有了那精神在危急時(shí)刻又怎能夠挺身而出呢？如古至今，有些多堅(jiān)強(qiáng)不屈、意志頑強(qiáng)的人。從愛迪生，他小時(shí)被人譏笑，長大后又失去右耳，但他十分堅(jiān)強(qiáng)，最后成為了偉大的發(fā)明家。還有居里夫人、牛頓......雖然他們?cè)缫央x開我們，但他們的品質(zhì)和精神永遠(yuǎn)留在我的心中。

從《登山》這篇文章中，我明白了一個(gè)道理：人必須有一種頑強(qiáng)的精神，去戰(zhàn)勝困難，而不是讓可能戰(zhàn)勝自己。

登山觀后感 篇15

李欣彤這個(gè)暑假我看了一個(gè)小故事《三胞胎登山》，那三兄弟雖然是親兄弟，但是性格卻迥然不同。

從前，三兄弟聽說有人在山頂上發(fā)現(xiàn)了一塊星星狀的石頭：一塊灰色石頭上的天然白點(diǎn)，排列得像北斗七星。于是，三兄弟決定登山去觀賞這塊兒奇石。

來到山腳下，老大仰頭看了看那座山，只見山頭高聳入云，很高非常難攀爬，他說：“這山太高太陡，我不想費(fèi)力去攀登了，你們上去吧！”于是老二和老三離開了老大，開始向那座高大的山上爬去。

爬山兩天后，兄弟倆都筋疲力盡，但剛爬了一半。由于山更陡峭，攀爬更困難，于是老二打了退堂鼓，他對(duì)老三說：“你繼續(xù)往上爬吧，我不想再上去了。

”老三一個(gè)人堅(jiān)持繼續(xù)往上爬，老二便躺在一塊兒石頭上等著老三回來。四天后，第三個(gè)帶回了很多關(guān)于奇怪石頭的東西。后來，老三把**都發(fā)表了，有一張星座石的新聞**還被十幾家報(bào)紙、雜志**。

不久，老三就成了名人。

我從這個(gè)故事中體會(huì)到了：老三的堅(jiān)持不懈讓他取得了成功。()就像種瓜得瓜、種豆得豆一樣，我們付出了多少就能得到多少。

從這三兄弟身上，我們應(yīng)該知道，要想有所作為，就必須把事情做好，不能半途而廢。遇到什么困難都能克服。一切都做得很完美，那么我們的生活就是幸福的！

啞天鵝的故事讀后感一方陽光讀后感漂亮老師和壞小子讀后感感動(dòng)中國讀后感

《感動(dòng)中國》這本書以”雙百”人物的英雄事跡、感人細(xì)節(jié)為教育元素，以學(xué)生學(xué)***中面臨的主要問題為教育主題，兩者有機(jī)結(jié)合。讀了這本書我感受至深。

葉欣，廣東省中醫(yī)院二沙分院急診科主任?；厥讱v史，2003年那一頁，一場讓中國人恐懼的非典至今記憶猶新。葉欣，一位奮戰(zhàn)在抗擊非典第一線的**長，她對(duì)那職業(yè)的孜孜追求和感人的事跡，同樣被載入史冊(cè)。

2003年2月24日，葉欣在搶救患者時(shí)，被”非典”病毒闖進(jìn)了已經(jīng)在一線連續(xù)奮戰(zhàn)了好多天的身體，3月4日經(jīng)確診，葉欣染上了非典型性肺炎，被隔離。在隔離期間，她甚至要求她所在科室的秦醫(yī)生，看看有沒有什么工作可以讓她在病床上完成。但多少人的努力和呼喚，并沒有留住葉欣的匆匆離去！

3月25日凌晨1點(diǎn)半，葉欣離開了她心愛的崗位，永遠(yuǎn)的戰(zhàn)友和親人！她真是一名忠于職守的好**呀！

她，生活在無聲世界里，沒有抱怨命運(yùn)的不公，而是以快樂和感恩的心面對(duì)身體的不圓滿，以頑強(qiáng)的意志追求自己所熱愛的舞蹈藝術(shù)，為世人奉獻(xiàn)著自己的美與愛。她，就是中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長邰麗華。邰麗華兩歲時(shí)失聰，但她愛上了跳舞。

雖然老師不重視她，但經(jīng)過不懈的努力，她從頭到尾轉(zhuǎn)了好幾百圈。這種種質(zhì)的飛躍，讓老師和師妹們佩服她！邰麗華領(lǐng)舞的《千手觀音》，()在殘奧會(huì)上震撼世界，在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上感動(dòng)國人。她把美麗的震撼獻(xiàn)給世界。她是世界的天使。

”雙百”人物是民族的脊梁、時(shí)代的楷模，是我們心目中的道德榜樣?！陡袆?dòng)中國》就是幫助我們學(xué)***道德榜樣的好書。

小港渡者讀后感《我教小學(xué)數(shù)學(xué)》讀后感初中生《感動(dòng)中國》讀后感馴龍高手讀后感（一）

《馴龍高手》這本書的主人公——小嗝嗝·霍蘭德斯·黑線鱈三世，是一名出色的劍斗士和龍語者，也是史上最偉大的維京英雄。然而，由于身體原因，他的成功之路充滿了障礙：嘲笑、嘲笑、失敗、挫折，但他克服了各種困難和挑戰(zhàn)，在讀者心中留下了機(jī)智和勇氣的良好印象。

我不得不承認(rèn)波普波普是一個(gè)膽小懦弱的維京人。他沒有強(qiáng)壯的聲音，沒有強(qiáng)壯的肌肉，沒有奇怪的頭骨紋身。他是個(gè)無風(fēng)的瘦小男孩。在龍的托兒所，他不敢睜開眼睛，不敢向其他海盜男孩一樣，選擇自己的猛禽。恐懼的刺痛如同一只蜘蛛在他的脖子后面爬來爬去，最后，只得到了一只和他一般弱小，甚至還未能長出乳牙的小龍——”無牙”.

小嗝嗝，雖然不起眼，卻屢次立上”戰(zhàn)功” ;”無牙”,一只可憐的花園龍，連牙齒都沒有，卻總是在小嗝嗝命懸一線時(shí)拯救他。他們用自己的英雄故事證實(shí)了”外表平凡，卻可以內(nèi)心強(qiáng)大”的真理。

我們生來就有很多不能改變的東西。即使我們的外表平凡，但我們的心、力、智、體都可以通過后天的不懈努力而逐漸得到加強(qiáng)。比如說現(xiàn)在的富豪馬云，他的外表普通，貌不驚人，甚至還有人說他丑，可他非常有經(jīng)濟(jì)頭腦，不僅是”阿里巴巴集團(tuán)”主要?jiǎng)?chuàng)始人之一，而且成為了億萬富豪，乃至亞洲首富。記得我們剛學(xué)過一篇課文，叫《滴水穿石的啟示》。

其中我對(duì)李時(shí)珍的印象極其深刻，他從小立志學(xué)醫(yī)，翻山越嶺，訪名醫(yī)，嘗百草，走遍了大半個(gè)中國，還有幾次吃到了毒草，差點(diǎn)誤了性命。經(jīng)過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著——《本草綱目》。如今，該書已被譯成多種語言并傳播到國外，使世界享受到李時(shí)珍努力的成果。

古今中外，多少名人不也是如此嗎？他們生來平凡，但經(jīng)過艱苦卓絕的努力，取得了巨大的成就，震驚了全國乃至世界。是什么驅(qū)動(dòng)他們奔向成功的呢？

是信念！永不放棄的信念。在成功路上”氣喘吁吁”卻”堅(jiān)持到底”, “多次絆倒”卻”再次爬起”!

《馴龍高手》中的主人公和他的龍不也是如此嗎？他們對(duì)生活的態(tài)度驚人地相似，同樣微妙。

小嗝嗝和”無牙”他們的故事帶給了我全新的啟示，教會(huì)了我不一樣的人生道理：生的平凡，也可以鑄就偉大！

馴龍高手讀后感（二）

暑假，媽媽從新華書店買了一本精彩的《馴龍記》，我?guī)е闷嫘倪M(jìn)入了這本書，于是精彩的故事開始了。

這本有趣的書主要描述了一個(gè)故事：孔大龍，他的父親，有意個(gè)夢想，他將領(lǐng)導(dǎo)他制造的恐龍贏得諾貝爾獎(jiǎng)。這個(gè)決定得到了兒子孔龍的大力支持，于是他們開始行動(dòng)。他們首先找到了鳥的首領(lǐng)，向每一只鳥要了一個(gè)鳥蛋，放進(jìn)了恐龍湯里，經(jīng)過孔大龍不懈的努力，終于孵出了三只小恐龍，分別是肉食性恐龍小盜龍、草食性恐龍腕龍和雜食性恐龍竊蛋龍。

三個(gè)小家伙以牛奶為主食。他們的家從方便面盒到狗窩。孔大龍不得不作出一個(gè)決定：斷奶！小家伙們?yōu)榱四帽淅锏呐Ｄ?，搭人梯，可剛一上去就摔了下來?/p>

家里沒奶竟去鄰居家喝狗奶，讀到這兒，我笑的前仰后合。

看完這本書，我覺得孔龍和兒子大膽創(chuàng)新的精神值得學(xué)習(xí)。如果每個(gè)人都有這樣的精神，我們的世界將會(huì)有更多的奇跡。讀完這本書也讓我明白了：做什么事情興趣很重要，遇到難題只要?jiǎng)幽X想一想，持之以恒，就一定能克服困難，取得成功。

《馴龍記》這本書寫的非常生動(dòng)。我很喜歡，希望大家能和我分享。

馴龍高手讀后感（三）

今天我讀了一本叫《馴龍記》的書，感覺不錯(cuò)，現(xiàn)在我把他推薦給大家。

里面的主人公是祖孫三代，分別叫”孔小龍”“孔大龍”“孔龍”,這三個(gè)相似的名字常常被人們弄錯(cuò)，從而給孔大龍父子帶來了不少煩惱，但是他倆卻喜愛著自己的名字，并且對(duì)恐龍有如癡如醉的迷戀?？状簖堊畲蟮膲粝胧菐ьI(lǐng)他制造的恐龍獲得諾貝爾獎(jiǎng)。

有一天，孔大龍決定自己做恐龍，得到兒子孔龍的大力支持，于是他們開始行動(dòng)。他們?nèi)フ银B的首領(lǐng)要鳥蛋，說他們要做他們的祖先。當(dāng)鳥的首領(lǐng)聽說他們要做祖先時(shí)，他借給他們一些蛋。他們用恐龍基因浸泡雞蛋。五天后，他們孵化出三種恐龍，即翼龍、劍龍、鴨嘴龍、恐龍和孔龍。他們非常高興。

他們給三個(gè)小家伙喂奶，它們覺得很好喝就迷戀上了奶，五個(gè)月以后孔大龍決定給他們斷奶，三個(gè)小家伙好不容易才斷了奶。三年以后三個(gè)小東西都長成了威猛的恐龍，孔龍和孔大龍帶著它們?nèi)ヮI(lǐng)了諾貝爾獎(jiǎng)。從此大家再也沒有說錯(cuò)它們的名字了。

聽了我的介紹你是不是也想去買一本看看？

**我的讀書心得和讀書方法

梁超讀書既是一種愛好也是一種習(xí)慣，愛好很大程度上是出于天性，而***成于后天，很多人天性喜歡書，也有很多人出于各種需要而培養(yǎng)自己喜歡書。來到勁剛后發(fā)現(xiàn)很多人經(jīng)常在公司報(bào)紙上交流讀書心得，我讀書亦多年，不妨也表達(dá)一些我自己長期閱讀的一些心得與方法與各位同仁交流共勉。

先說讀書心得吧。我認(rèn)為做任何一件事的動(dòng)機(jī)都是出于自己的價(jià)值觀，做事之前顯意識(shí)或者潛意識(shí)都在衡量著此事可為不可為，讀書也一樣，有人覺得讀書是一種學(xué)***覺得是一種享受，基于目的不同那么對(duì)書的質(zhì)量也就有了不同的要求。古代文學(xué)家劉向說，書猶藥也，可以治愚。

人的腦袋和身體一樣，肯定偶有不適，那么就要對(duì)癥下藥，腦袋里面哪個(gè)地方出問題了就要用哪些書來醫(yī)治。東方朔曾經(jīng)很自豪地形容自己“學(xué)***，文史足用”，就是說，我堅(jiān)持鍛煉了三年身體基本上夠我日常消耗了，可見，即使是圣人，五體不勤的情況下也要開卷有益，先把腦袋給充實(shí)了。很多人對(duì)書有過不同的比喻，無論是階梯也好還是糧食也好，書在推動(dòng)人類智慧進(jìn)步的進(jìn)程中起著不可或缺的作用，書已經(jīng)作為一種重要的思想工具在不同的朝代不同的階級(jí)不同的人群中發(fā)揮著它最大的作用，這種作用不單單是對(duì)人的精神上的陶冶，也是對(duì)人在實(shí)踐活動(dòng)中的一種指導(dǎo)。

李敖在談自己的讀書心得時(shí)說到，書不是用來看的，而是用來參考的，這樣才能實(shí)現(xiàn)書的最大價(jià)值。讀書不是在完成某項(xiàng)工作指標(biāo)，而是提高自己的工作指導(dǎo)水平，要不腦袋里面即使藏著一個(gè)圖書館恐怕也起不了多大作用。

讀完書一定要派上用場才能顯示出讀書的價(jià)值，如果所讀的書不能成為引導(dǎo)自己言行的路標(biāo)那么即使是讀再多的書也收效甚微。也許有人問怎么才能將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的日常用品呢，如果能在腦袋裝個(gè)轉(zhuǎn)換變頻器就好了。我認(rèn)為文字和思想的協(xié)調(diào)是一個(gè)很重要的中轉(zhuǎn)站，思想做底子，讀書做形式，將讀書作為一種積累思想的行為，然后將這種行為在言行中表達(dá)出來，通過日積月累的修煉，個(gè)人在自己的價(jià)值觀、人生觀、世界觀方面自然會(huì)有很大程度的提高。

讀一本書，必須先要辨明它是不是一本好書，盡信書不如無書，可是如果不信書那不如不讀書。很多人都有自己的一套人生觀，但是很可能由于個(gè)人的知識(shí)深度、見識(shí)廣度、總結(jié)寬度不夠而顯得自己的人生觀比較凌亂而不夠系統(tǒng)，要將自己的思想系統(tǒng)建立起來就要博取眾長，通過思想磨合以及實(shí)踐試用取精華去糟粕，然后才能做到集大成，形成自己的一套系統(tǒng)的可使用的理論基礎(chǔ)，最終達(dá)到思想與實(shí)踐的高度統(tǒng)一。

自古大成者必不離書，而大氣之人也必出口成章，字字珠璣，這些都是通過長期的讀書積累起來的，郭沫若說“讀書不在三更鼓，功只怕一曝十寒”。讀書貴在堅(jiān)持，貴在有恒心，這個(gè)是很重要的讀書態(tài)度，但是讀書也要得法才能在有限的時(shí)間里面攝取得更多。下面也就讀書方法來說說自己的心得。

第一，讀書不挑書。正如要使身體營養(yǎng)均衡就不要挑食，挑食之人必定臉如菜色——即使他從來不吃青菜。古人開卷有益，證明每本書必定有它的營養(yǎng)價(jià)值所在的，如果我們拿到一本書連書本目錄都沒看就貿(mào)貿(mào)然認(rèn)為此書沒什么價(jià)值而扔到一邊了，那么很可能就浪費(fèi)了一本好書。

但是去到圖書館看到四周都是書總也不能全部都讀完吧，所以首先讀書一定要注重速度。讀書一個(gè)重要的竅門就是一目十行或者雙目二十行，書一打開就要迅速找到重要的部分，要抓住關(guān)鍵字。除了很少一部分的作家能做到字字珠璣行行經(jīng)典外，大部分作家其實(shí)都是在總結(jié)或者傳達(dá)一個(gè)大家都深諳熟悉的詞語，然后為了烘托那個(gè)關(guān)鍵詞語而進(jìn)行大段大段的映襯式描述，繞了一大圈又兜路回來，繞得好就是意識(shí)流，繞得不好就是流水賬碼字?jǐn)?shù)騙稿費(fèi)。

其次，選擇書需要有判斷力需要智慧。一本書給人的第一印象就是書的裝訂好不好，作者是誰，是否認(rèn)識(shí)，作者一向的價(jià)值立場是什么等等，這些選擇性的判斷也很能左右一本書到底能不能給自己帶來某種程度的益處，如果花太多時(shí)間去鉆研那些同自己價(jià)值觀沖突很大的，作者也是一個(gè)超級(jí)庸才的人，那么再繼續(xù)深入閱讀大可不必。以前我很喜歡周末去泡圖書館，每次去圖書館首先拿十本書在桌面，然后每本書迅速閱讀三十頁，三十頁后如果還不能看出感覺的話才會(huì)將該書槍斃掉放回原處，如果三十頁后覺得書還不錯(cuò)就會(huì)借閱回去花一兩周左右去認(rèn)真研讀。

我覺得這樣讀書才能涉獵得更廣，接觸的學(xué)識(shí)范圍也更寬。蘇軾說自己識(shí)遍天下字，讀盡人間書，其實(shí)不然，他也沒有那么多時(shí)間去看完天下的所有書，但是他眼睛看到的書肯定比一般人都多，只是很多庸書被他淘汰掉了，剩下的好書他都刻苦研讀。我比較喜歡東方朔說的“學(xué)***，文史足用”，利用三年的時(shí)間找出好書認(rèn)真研讀，足夠自己用很長時(shí)間了。

登黃山觀后感匯集

好的影視作品可以讓觀眾們有所領(lǐng)悟，與作品共鳴之后，常常會(huì)激發(fā)我們的興趣。欣賞了作品之后，寫一篇觀后感能讓自己體會(huì)到更深層次的感悟，觀后感是對(duì)電影經(jīng)驗(yàn)的反思可以整理我們的思緒，作品名的觀后感主要由哪些內(nèi)容組成呢？經(jīng)過我們的檢索已經(jīng)找到符合您需求的“登黃山觀后感”資源，如果有需要請(qǐng)參考本文希望你喜歡！

登黃山觀后感(篇1)

在他的心中人民是上帝，人民是一切。人與人之間沒有區(qū)別。他把人們的幸福視為自己的幸福。他就是鄧小平！

為了不讓自己的登山運(yùn)動(dòng)給人民帶來麻煩，他堅(jiān)持坐公交車，以人民的幸福為了。登山前，他制定了三條規(guī)定，禁止封山，不給人民添麻煩。他以身作則，堅(jiān)持自己，告訴我們?nèi)耸瞧降鹊摹?/p>

登山時(shí)，他堅(jiān)持不讓別人幫助他。這位75歲的老人只用一根拐杖支撐著自己的登山道路，從未放棄。這讓我想起了我們的青春。為什么我們不努力工作？只要堅(jiān)持下去，我們終于可以像鄧小平一樣爬山，看到自己的風(fēng)景。

世界上有無盡的風(fēng)景，我并不老。我們應(yīng)該有這個(gè)想法。鄧小平走不同的地方，實(shí)是登山，同時(shí)也體驗(yàn)了民情，只有融入人民中去，才能明白他們的心聲，世上的風(fēng)景確實(shí)不絕，而我亦應(yīng)有一顆不老的心，要善于發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)這身后的深層含義。

時(shí)見不老，我們不停，我們只要更加努力，我們就能超越自己，看到不同的我們。夢沒有翅膀，它不能飛，但我們有翅膀。只有我們?cè)囍癯犸w翔，我們才能更接近夢想。

不老的風(fēng)景，不老的心情，而我們，將于這蒼茫大地之間，奮然前行，去尋找我們屬于自己的那一座山峰，我們一定可以看到絕美的風(fēng)景!

登黃山觀后感(篇2)

高二支部王安湉

“1979年，那是一個(gè)春天……”作為一個(gè)“85后”，對(duì)鄧小平的最初印象來自那一首《春天的故事》。記得那時(shí)我家對(duì)面的商場門口每天晚上都在播放這首歌，年幼的我就在悠揚(yáng)的歌聲中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。夢中有一位慈祥的老人，就像童話里白胡子的老人，不知疲倦地畫著奇怪的圓圈。

我從小就知道，鄧小平畫的是中國改革開放的神奇藍(lán)圖，是中華民族復(fù)興的起跑線?！叭鹑洹?，8次登上美國《時(shí)代》周刊的封面”，他作為一名普通公民的逝世使得全世界近百個(gè)國家和地區(qū)政要發(fā)來唁電，聯(lián)合國降半旗致哀。我也知道了，鄧小平并不是我兒時(shí)想象中的老爺爺版“神筆馬良”，而是我國社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總工程師，是一位了不起的偉人。

在觀賞了《鄧小平登黃山》這部電影后，我對(duì)于鄧小平這個(gè)偉人的形象有了更加深入的認(rèn)識(shí)。75歲高齡的鄧小平四天五夜的黃山之行、險(xiǎn)峻秀麗的山水美景、世紀(jì)偉人的人格魅力，盡在電影《鄧小平登黃山》中。

十多年前，我曾經(jīng)去過黃山游玩，彼時(shí)雖然年幼，但黃山的美景至今令我難以忘懷。這一次，我看到了許多熟悉的景點(diǎn)。在感嘆祖國美景的同時(shí)，我更多地了解了鄧小平對(duì)黃山乃至中國的貢獻(xiàn)。在這里，他以睿智的眼光，提出“把黃山的牌子打出去”的號(hào)召，使黃山更加廣闊地敞開了它的胸懷，迎來了更多海內(nèi)外賓客。

如果不是偉人的遠(yuǎn)見卓識(shí)，我怎么有機(jī)會(huì)一睹黃山的美景，國人又怎么有機(jī)會(huì)過上“說走就走看世界”的生活？

影片用溫暖的視角來表現(xiàn)一位偉人和普通群眾間的真切溝通，在還原歷史的同時(shí)，也將黃山旅游發(fā)展的背后故事呈現(xiàn)出來，十分細(xì)膩，影片中的生活細(xì)節(jié)讓我覺得鄧小平親切而溫和，少了政治家的殺伐決斷，更像我兒時(shí)印象里的老爺爺。雖然影片中沒有情節(jié)沖突的起伏，但我們感覺到一種和平的力量在緩緩流動(dòng)。大學(xué)生、香港演員、旅游者這些人物都能引起我的共鳴，因?yàn)檫@些人物在當(dāng)今的生活中隨處可見，正是改革開放給了我們上大學(xué)繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)，觀看了國內(nèi)外演員的表演，在更多的地方看到更廣闊的世界。

“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”。影片中，鄧小平為人民著想，為人民著想，用實(shí)際行動(dòng)感染著身邊的人。除了領(lǐng)袖的身份，他是丈夫、父親、祖父，在日常生活中表現(xiàn)出普通人的溫情。

正是這樣一位有血有肉的人，才用一顆熱忱的大愛之心，詮釋何為“中國人民的兒子”。

一代偉人，登一座名山：一部電影，再現(xiàn)一段歷史。穿白襯衫、黑布鞋、拄拐杖走路的鄧小平形象讓人印象深刻，最讓我印象深刻的是影片中鄧小平拄拐杖滑倒和站立的情節(jié)。

“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?！蔽也恢类囆∑皆诘巧降耐局杏袥]有想起蘇東坡的這首詞。

但我知道，他有東坡的超脫，更有東坡的豪邁。他遭遇的宦海沉浮不止“烏臺(tái)詩案”般坎坷，他的精神又豈止“西北望，射天狼”般壯懷激烈？鄧小平75歲高齡徒步攀登黃山，是“老夫聊發(fā)少年狂”的豪情，更是革命先行者的對(duì)自我超越！

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。改革開放30多年了，中華民族的偉大復(fù)興，今天仍然要靠我們。我要在平凡的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作，向偉人學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國家有用的人。

登黃山觀后感(篇3)

上周學(xué)校組織我們?nèi)w教師觀看了《鄧小平登黃山》影片，看后我深有感觸。全片以紀(jì)實(shí)的手法，重現(xiàn)了1979年鄧小平同志登黃山、發(fā)表“黃山談話”的全過程，并將當(dāng)時(shí)時(shí)代大背景下引人關(guān)注的小崗村“包干到戶”、知識(shí)分子待遇、香港回歸等熱點(diǎn)問題貫穿于電影之中，帶領(lǐng)觀眾平視偉人，重溫了一個(gè)波瀾壯闊的時(shí)代。

75歲高齡的他堅(jiān)持步行登山，下山之后對(duì)萬里說，‘黃山這一課，證明我完全合格?！撬麕ьI(lǐng)了中國共產(chǎn)黨和全國人民，克服重重困難，攀登高峰，開創(chuàng)了一條中國特色社會(huì)主義道路。

影片生動(dòng)再現(xiàn)了一代偉人和一座名山的故事，深刻詮釋了小平同志改革開放思想的精髓，充分展示了小平同志的人格魅力和崇高風(fēng)范。影片中鄧小平第一次去黃山，提出了三個(gè)原則，給我印象深刻，他的到來所有的起居飲食都要符合人民群眾標(biāo)準(zhǔn)，不搞特殊化；不能因?yàn)樽约旱牡絹磉M(jìn)行封山，影響人民群眾生活等等，就從這一點(diǎn)看出作為領(lǐng)導(dǎo)的氣度和黨性，不搞特殊，艱苦樸實(shí)；在黃山的巡視中這位世紀(jì)老人也能用發(fā)展的眼光來看到國情，提出了怎樣搞好黃山的接待工作，怎樣來面對(duì)黃山發(fā)展的契機(jī)，體現(xiàn)了他開創(chuàng)中國特色主義道路的思想。本片中翔實(shí)的記錄了老人慈愛、親民的形象，時(shí)刻考慮到群眾的利益，這也是老一輩共產(chǎn)黨員的胸懷和品質(zhì)。

“歷史也許會(huì)以進(jìn)兩步、退一步的方式螺旋式前進(jìn)，某代人可能會(huì)在那倒退的一步中度過，但我相信，在所有的**者中，時(shí)間是最**的那一個(gè)。大多數(shù)時(shí)候，人們不小心誤解了自己，認(rèn)為自己太聰明或不夠聰明。然而，時(shí)間總是緩慢而清晰的?！币簧竹R，半世操勞，鄧小平用他的一生印證了這句話的力量。

解放思想，改革開放，一國兩制，恢復(fù)高考他似乎有能力預(yù)知未來。他所做的每一個(gè)決定，都在都指引著中國前進(jìn)的步伐。

電影《鄧小平登黃山》是全國紀(jì)念鄧小平同志誕辰110周年重點(diǎn)影片，生動(dòng)再現(xiàn)了一代偉人與一座名山的故事，深刻詮釋了小平同志改革開放思想的內(nèi)涵精髓，充分展示了小平同志的人格魅力和崇高風(fēng)范。 “在影片中，我們重溫了一個(gè)波瀾壯闊的時(shí)代，深切感受到了這位“世紀(jì)老人”對(duì)祖國、對(duì)人民最深沉的熱愛?！?/p>

登黃山觀后感(篇4)

從《鄧小平登黃山》看旅游業(yè)興起

電影《鄧小平登黃山》表現(xiàn)的是1979年7月，已經(jīng)七十五歲高齡的鄧小平同志克服交通不便等因素，徒步登上黃山，以其深邃寬廣的戰(zhàn)略眼光、與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)、見微知著的偉大智慧，放眼中國改革開放的未來，發(fā)表了著名的“黃山談話”，親手拉開了黃山乃至整個(gè)中國旅游業(yè)發(fā)展的歷史大幕。

在電影中，我深深地記的幾個(gè)場景：1。黃山的票價(jià)是5元，現(xiàn)在是230元，是當(dāng)年的46倍。

2。當(dāng)時(shí)，小企業(yè)向山上賣了10個(gè)茶葉蛋，價(jià)值1.5元，但現(xiàn)在一個(gè)雞蛋要1.5元，是當(dāng)年的10倍。

三。當(dāng)時(shí)最貴的單卡錄音機(jī)要96元，現(xiàn)在已經(jīng)淘汰了。與之功能相近的復(fù)讀機(jī)最便宜x寶上只要69元。

從中可以看出價(jià)格增漲最快的還是旅游業(yè)。鄧小平旅游經(jīng)濟(jì)思想對(duì)促進(jìn)我國旅游業(yè)的發(fā)展具有重要意義。并產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

它不僅揭開了黃山旅游發(fā)展的大幕，而且對(duì)黃山旅游發(fā)展的重要論述，這是我們黨旅游理論史上的第一次。它是中國旅游業(yè)的基礎(chǔ)和發(fā)展綱要，猶如一座取之不盡、用之不竭的思想寶庫。

鄧小平說：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。高新技術(shù)電子產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，更新?lián)Q代迅速，價(jià)格趨于穩(wěn)定。而老祖宗留下的物質(zhì)文化遺產(chǎn)卻是越沉越貴。

鄧小平登黃山?jīng)]有索道，只好走了四天。登頂后指示：可以引進(jìn)國外索道。

如今黃山風(fēng)景區(qū)已有三條旅游觀光客運(yùn)索道。黃山不僅有索道，許多以山為景的景點(diǎn)也有索道。游客可以省時(shí)省力地游覽祖國的大江大山。

鄧小平“黃山談話”不僅帶動(dòng)了旅游業(yè)的發(fā)展，同時(shí)促進(jìn)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展，老百姓生活越來越好，走出家門去看看成為大多數(shù)的共識(shí)，旅游再也不是外國人、79年穿匡威帆布鞋的復(fù)旦大學(xué)生的專利。而成為普通老百姓生活方式 。

****分公司

2016年8月10日

登黃山觀后感(篇5)

古往今來，有多少人在自己的堅(jiān)持中華麗，有多少人在自己的堅(jiān)持中殺戮。執(zhí)著，是鍥而不舍的品質(zhì)。是百折不撓的探索！

在10月18日，我們**的一部電影名叫《鄧小平登黃山》。鄧小平講了從下火車到登黃山山頂?shù)囊幌盗惺虑?。?dāng)他下火車時(shí)，他沒有坐汽車或公共汽車。他說他會(huì)打擾村民，不坐藤椅。當(dāng)他到達(dá)山頂?shù)穆灭^時(shí)，他寧愿受委屈，給那些沒有地方住的人騰出地方來。

在登上黃山的過程中，得到了人民群眾的認(rèn)可，人民群眾對(duì)鄧小平的反應(yīng)，鄧小平與人民群眾的溝通和對(duì)話。在這些過程中也穿插著“包產(chǎn)到戶””恢復(fù)高考”“香港回歸”等話題。全面表現(xiàn)出這偉人的人格品質(zhì)和對(duì)祖國的貢獻(xiàn)與付出。

坐大巴車不坐小汽車體現(xiàn)了鄧小平的質(zhì)樸對(duì)人民的關(guān)愛。他不是一個(gè)人坐藤椅爬山的。他沒有官職，與人民同甘共苦。在山頂旅館，為了沒有地方住的人，他讓自己的家人和陪同的人都擠一擠給更多沒有住處的人都有了地方住。

我寧愿為自己受苦，也不愿讓人民受苦。我為世界各地的人們著想。在和人民交談的過程中我們可以聽出他說，在這里，他并不是什么所謂的副主席，領(lǐng)導(dǎo)人在人民群眾里他只是一個(gè)普通人和人民群眾一樣的普通人，和人民是一樣的，還有一件事，我記憶猶新，在他看到旅館經(jīng)理時(shí)一直在問，“旅館的房價(jià)是多少，我不能搞特殊出錢住房，表現(xiàn)出鄧小平和一般人民一樣不是搞特殊的領(lǐng)導(dǎo)而是約法三章，不能因自己停止游客登黃山，不能讓人民為顯得的自己特殊。不能伙食住處比別人好而且不管買什么住**，都是自己消費(fèi)，還為中國黃山旅游也提供寶貴意見。

在這個(gè)故事中，我認(rèn)為最獨(dú)特、最有影響力的是徒步旅行，它反映了中國人民在長征中的艱苦奮斗精神。偉人雖已逝去，但偉人的精神始終可以留在祖國和黃山每一個(gè)中國人的心中。

登黃山觀后感(篇6)

我就是我

helllo！大家好，我是英俊的王瀚霆先生。我是一個(gè)小“四眼”，頭上頂著一鍋“方便面”，大步流星的走在那里，簡直酷斃了！

我在班級(jí)中可謂是“陽光美少男”，每天都喜笑顏開，“哈哈哈......”一聽就是我在那笑呢。我可不像女生們輕輕地碰一下都能放生大哭，我不一樣，我是“純爺們”，跌倒了、腿破了，我也不會(huì)喊一聲痛。

我也是一個(gè)樂于助人的人。我經(jīng)常幫助班上的其他人。例如，每天下午的大班，我們都要練習(xí)。每次，我們的手都像泥一樣臟。前幾天，老爸帶我上超市買了濕巾，做完球操一回到教室我的整包濕巾立刻變得所剩無幾了。我的同桌是班級(jí)里出了名的“小迷糊”，不是鋼筆沒了，就是魔筆不見了，“借我支筆”，這不又來向我求援了。

俗話說“人外有人，天外有天”。我在班上的中學(xué)表現(xiàn)很好，成績也很一般。在學(xué)***常請(qǐng)教“學(xué)霸”劉耀天,他是我在學(xué)***師傅，后來我才發(fā)現(xiàn)“天哥”學(xué)***原因是上課認(rèn)真聽講，在家多做習(xí)題。

我在劉耀天的幫助下，學(xué)***有所提升。我以后一定要改掉上課溜號(hào)的壞習(xí)慣。

“我相信我就是我，我相信明天，我相信努力就能得一百“，這就是我，一個(gè)無比陽光、無比帥氣的我---王瀚霆。

登黃山觀后感(篇7)

今天觀摩了《鄧小平登黃山》這個(gè)影片后，讓我對(duì)鄧小平同志有了更進(jìn)一步的了解。影片真實(shí)的展現(xiàn)了鄧小平同志的光輝形象，他在登黃山前“約法三章”、堅(jiān)持自己爬黃山、給百姓讓房間、**遠(yuǎn)矚發(fā)展黃山旅游的一些見解，足以看到一個(gè)心系百姓、敢于創(chuàng)新的人民好干部。作為黨員教師，鄧小平同志不怕艱難困苦，講人民精神，值得學(xué)習(xí)。

在之后的工作中盡自己所能服務(wù)好家長、服務(wù)好幼兒，更好的發(fā)揮好黨員教師的模范帶頭作用。

肖怡婷：今天下午，黨支部組織我們廣大教師到四平電影院觀看《鄧小平登黃山》，觀影后很多觀眾都久久不愿離去，電影《鄧小平登黃山》平實(shí)溫情地再現(xiàn)小平同志登黃山的種種細(xì)節(jié)，生動(dòng)再現(xiàn)了一代偉人與一座名山的故事，深刻詮釋了小平同志改革開放思想的內(nèi)涵精髓，充分展示了小平同志的人格魅力和崇高風(fēng)范?！霸谟捌?，我們重溫了一個(gè)波瀾壯闊的時(shí)代，深切感受到了這位世紀(jì)老人對(duì)祖國、對(duì)人民最深沉的熱愛。

”小平同志75歲堅(jiān)持登上黃山，這種毅力特別激勵(lì)我們，當(dāng)時(shí)，他看到老百姓的日子比較困難，心里五味雜陳那段戲特別到位。鄧小平真是個(gè)偉人。他衷心希望老百姓發(fā)財(cái)，國家興旺發(fā)達(dá)。我們特別感動(dòng)?！薄坝捌麄€(gè)敘事挺平易近人的，包括爬黃山摔的那幾個(gè)鏡頭，看著挺揪心。

還有那幾個(gè)女大學(xué)生抱著鄧小平，讓人心里特別暖?！薄斑@部影片重溫了我們所經(jīng)歷過的那段歷史，很有內(nèi)容，很有力量?！?/p>

張潔：電影《鄧小平登黃山》帶我們平視偉人，重溫一個(gè)波瀾壯闊的時(shí)代，感受這位“世紀(jì)老人”對(duì)祖國，對(duì)人民最深沉的熱愛。《鄧小平登黃山》以紀(jì)實(shí)的手法，重現(xiàn)1979年鄧小平登黃山、發(fā)表“黃山談話”的全過程，并將當(dāng)時(shí)時(shí)代大背景下引人關(guān)注的小崗村“包產(chǎn)到戶”、恢復(fù)高考、香港回歸等熱點(diǎn)問題貫穿于全片，再現(xiàn)世紀(jì)偉人的人格魅力和崇高風(fēng)范，重溫改革開放的總設(shè)計(jì)師帶領(lǐng)中國人民走上富裕、小康道路激情澎湃的光輝歲月。

戴蕓蕓：《鄧小平登黃山》這部電影其實(shí)就講述了一個(gè)故事，也就是鄧小平同志在黃山發(fā)生的事情。但從這個(gè)故事中，讓我們知道鄧小平的性格，他用自己的行動(dòng)感染了周圍的人。

比如雖然他以75歲高齡，但還是堅(jiān)持攀登黃山；他為民所想，為民所思，考慮人民的一切。他有經(jīng)濟(jì)頭腦，懂得提高經(jīng)濟(jì)效益，使人民走上富裕的小康道路。通過這部電影，讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)這位偉人，向他學(xué)習(xí)堅(jiān)韌不拔的精神和勇于嘗試的精神，同時(shí)對(duì)這位老人表示深深的敬意。

袁敏惠：小平同志75歲堅(jiān)持登上黃山，這種毅力特別激勵(lì)我們，當(dāng)時(shí)，他看到老百姓的日子比較困難，心里五味雜陳那段戲特別到位。鄧小平真是個(gè)偉人。他衷心希望老百姓發(fā)財(cái)，國家興旺發(fā)達(dá)。我特別感動(dòng)。

”“影片整個(gè)敘事挺平易近人的，盧奇演得也很真實(shí)，包括爬黃山摔的那幾個(gè)鏡頭，看著挺揪心。還有那幾個(gè)女大學(xué)生抱著鄧小平，讓人心里特別暖?！薄斑@部影片重溫了我們所經(jīng)歷過的那段歷史，很有內(nèi)容，很有力量。

”顧倩悅：幼兒園組織了鄧小平登黃山的觀影活動(dòng)，老戲骨盧奇不僅僅是形似，更是做到了神似。鄧爺爺七十五歲時(shí)徒步登上了黃山。過去，人們的印像是偉人總是高高在上。

但可以看出，他爬山時(shí)，不允許封山深入民心。這是一位老共產(chǎn)黨員的榜樣，是馬克思主義的真正代表，是我國最杰出的領(lǐng)導(dǎo)人。

周雯婷：今天組織我們?nèi)タ戳恕多囆∑降屈S山》這個(gè)電影，電影以紀(jì)實(shí)的方法重現(xiàn)了1979年鄧小平登黃山的情景。這部電影詮釋了當(dāng)時(shí)的各種社會(huì)熱點(diǎn)問題，如高考復(fù)辟、香港回歸、承包生產(chǎn)向家庭轉(zhuǎn)移等，這些都反映了當(dāng)時(shí)的特點(diǎn)和時(shí)代現(xiàn)象。

但鄧小平始終傾聽民聲，為游客解決住宿問題，暢談黃山未來的發(fā)展，這些都體現(xiàn)了一代偉人的人格魅力。他始終以人為本，走進(jìn)人民群眾，了解人民群眾的需要，始終保持偉大理想。我覺得作為一個(gè)教師，我們也要始終把孩子的需求和家長的需求放在首位，堅(jiān)守自己最初做幼師的夢想努力前行。

劉欣媛：今天觀看了《鄧小平登黃山》，看看這位帶領(lǐng)中國總向改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平，1979年，中國迎來了改革開放的第一個(gè)春天，鄧小平帶著家人離開北京，開始了他十一屆三中全會(huì)結(jié)束后的第一次南巡。他先是來到安徽，興致勃勃地登上了黃山。

這一年，鄧小平75歲。鄧小平在黃山逗留了令人難忘的5天。他在國事紛繁、籌思縈懷之余，能有機(jī)會(huì)攀登黃山群峰，觀覽勝景，實(shí)在難得。

在這里，他以睿智的眼光，提出“把黃山的牌子打出去”的號(hào)召，使黃山更加廣闊地敞開了它的胸懷，迎來了更多海內(nèi)外賓客，黃山市的建設(shè)也有了新的發(fā)展。

75歲高齡的他堅(jiān)持步行登山，下山之后對(duì)萬里說，‘黃山這一課，證明我完全合格?！撬麕ьI(lǐng)了中國共產(chǎn)黨和全國人民，克服重重困難，攀登高峰，開創(chuàng)了一條中國特色社會(huì)主義道路。

周蓉：今天觀看了《鄧小平登黃山》這部影片，影片生動(dòng)再現(xiàn)了一代偉人與一座名山的故事，深刻詮釋了小平同志改革開放思想的內(nèi)涵精髓，充分展示了小平同志的人格魅力和崇高風(fēng)范。影片中鄧小平第一次去黃山，提出了三個(gè)原則，給我印象深刻，他的到來所有的起居飲食都要符合人民群眾標(biāo)準(zhǔn)，不搞特殊化；不能因?yàn)樽约旱牡絹磉M(jìn)行封山，影響人民群眾生活等等，就從這一點(diǎn)看出作為領(lǐng)導(dǎo)的氣度和黨性，不搞特殊，艱苦樸實(shí)；在黃山的巡視中這位世紀(jì)老人也能用發(fā)展的眼光來看到國情，提出了怎樣搞好黃山的接待工作，怎樣來面對(duì)黃山發(fā)展的契機(jī)，體現(xiàn)了他開創(chuàng)中國特色主義道路的思想。

本片中翔實(shí)的記錄了老人慈愛、親民的形象，時(shí)刻考慮到群眾的利益，這也是老一輩共產(chǎn)黨員的胸懷和品質(zhì)，是值得一看的佳片。

牛曉雷：“歷史也許會(huì)以進(jìn)兩步、退一步的方式螺旋式前進(jìn)，某代人可能會(huì)在那倒退的一步中度過，但我相信，在所有的**者中，時(shí)間是最**的那一個(gè)。大多數(shù)時(shí)候，人們不小心誤解了自己，認(rèn)為自己太聰明或不夠聰明。然而，時(shí)間總是緩慢而清晰的。

”一生戎馬，半世操勞，鄧小平用他的一生印證了這句話的力量。解放思想，改革開放，一國兩制，恢復(fù)高考他似乎有能力預(yù)知未來。他所做的每一個(gè)決定，都在都指引著中國前進(jìn)的步伐。

宋春暉：電影《鄧小平登黃山》是全國紀(jì)念鄧小平同志誕辰110周年重點(diǎn)影片，生動(dòng)再現(xiàn)了一代偉人與一座名山的故事，深刻詮釋了小平同志改革開放思想的內(nèi)涵精髓，充分展示了小平同志的人格魅力和崇高風(fēng)范。影片時(shí)長100分鐘，以紀(jì)實(shí)手法重溫小平同志登臨黃山、發(fā)表“黃山談話”的歷史場景，并融入小崗村“大包干”等時(shí)代熱點(diǎn)問題。

《地平線》聚焦75歲的鄧小平在黃山的4天5夜，生動(dòng)地再現(xiàn)了一代偉人和一座名山的故事。2月6日，電影《鄧小平登黃山》在北京首映。影片平實(shí)溫情地再現(xiàn)小平同志登黃山的種種細(xì)節(jié)，也讓在場觀眾感動(dòng)落淚，“在影片中，我們重溫了一個(gè)波瀾壯闊的時(shí)代，深切感受到了這位‘世紀(jì)老人’對(duì)祖國、對(duì)人民最深沉的熱愛。”

登黃山觀后感(篇8)

觀《小平登黃山》后感

今天在學(xué)校的組織下我們**了影片《鄧小平登黃山》。整部影片以紀(jì)實(shí)的手法敘述了1979年鄧小平登黃山，發(fā)表“黃山談話”的全過程。影片雖然只是再現(xiàn)鄧小平與同志們?cè)邳S山游玩時(shí)發(fā)生的一些事情。

卻從這些小事中貫穿了當(dāng)時(shí)背景下的一系列有關(guān)農(nóng)村包產(chǎn)到戶，恢復(fù)高考后的知識(shí)分子等等事情，事情雖小但是意味深長。特別是鄧小平同志的作風(fēng)和待人原則，使我感觸深刻，確實(shí)受益匪淺

這部影片中最感人的是鄧小平同志的親和力。亞已經(jīng)75歲高齡，但他不愿意坐小車，提倡節(jié)儉四菜一湯，不允許搞特殊，徒步爬山，和廣大人名群眾一起，讓出自己的位置和大學(xué)生，港澳同胞交談，理解農(nóng)民的心聲等等，都體現(xiàn)了他對(duì)這片土地的熱愛核對(duì)這片土地人民的熱愛。，同時(shí)也體現(xiàn)出的鄧小平同志的睿智和遠(yuǎn)見，更能體現(xiàn)出其堅(jiān)定不移堅(jiān)持改革的決心和魄力,影片中沒有描寫偉人高高在上，也沒有描寫我們認(rèn)為的喊口號(hào)年報(bào)告，雖然沒有跌宕起伏的情節(jié)沖突，但我們感受到了一種平靜的力量慢慢流淌，看完影片之后，讓我對(duì)鄧小平同志的領(lǐng)導(dǎo)魅力，思想境界及改革開放的情況有更多的認(rèn)識(shí)和了解

鄧小平同志心懷人民尊重群眾，他推動(dòng)的改革開放才有今天的新中國，讓我們繼承鄧小平同志留給我們的寶貴精神財(cái)富，建設(shè)中國特色社會(huì)主義，為實(shí)現(xiàn)中華名族偉大復(fù)興的中國夢而不懈努力，共同奮斗，而在**了《鄧小平登黃山》以后，一位偉人，登一座名山；一部電影**了一段歷史，鄧小平身著白襯衫，腳穿黑布鞋拄著拐杖，健步登山似的形象，讓人印象深刻。我有去黃山的沖動(dòng)，這是我對(duì)那個(gè)時(shí)戴的歷史有了更直觀的了解。他堅(jiān)持不封山，和老百姓一起走，幫助他們解決住宿問題。這是一個(gè)偉大的認(rèn)誰是平易近人和尊重我們。

登黃山觀后感(篇9)

懷念偉人——觀《鄧小平登黃山》有感

為了加強(qiáng)學(xué)生的愛國思想，本周，在***的組織下，我們**了影片《鄧小平登黃山》。

在青山和青山之間，一列疾馳的火車來了。在窗前，一位老人停下來向外看，沉思著。這位75歲的老人是改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平。是他，帶領(lǐng)中國人民走上富裕、小康道路。

通過這部電影，我們可以了解激情的光輝歲月。雖然只有一百分鐘，卻讓我們領(lǐng)略到了世紀(jì)偉人的魅力和高尚風(fēng)范。

整部影片以紀(jì)實(shí)的手法，敘述了1979年鄧小平同志登黃山、發(fā)表“黃山談話”的全過程。影片雖然志在現(xiàn)了鄧小平和同志們?cè)邳S山玩耍時(shí)發(fā)生的一系列事情，但卻貫穿了當(dāng)時(shí)背景下的一系列事件，如農(nóng)村包產(chǎn)到戶、高考后只是分子復(fù)辟等。事件雖小，但是意味深長。

特別是鄧小平同志的生活作風(fēng)和待人接物的原則，使我感觸深刻，感人至深，受益匪淺。

這部影片中最感人的是鄧小平同志的平易近人。他已經(jīng)75歲高齡，但是不愿意坐小車，提倡節(jié)儉四菜一湯，不允許搞特殊，徒步爬山，和廣大的群眾一起，讓出自己住的地方，和大學(xué)生，港澳同胞交談，理解農(nóng)民的心聲等等，都體現(xiàn)了他對(duì)這片土地的熱愛和對(duì)這片土地上人民的熱愛。同時(shí)，也顯示了鄧小平同志的智慧和遠(yuǎn)見，以及堅(jiān)持改革開放的決心和勇氣。

鄧小平在黃山時(shí)，問黃山的建設(shè)、問黃山的發(fā)展、問黃山的生態(tài)、問黃山的物產(chǎn)，殷殷叮囑要有點(diǎn)雄心壯志，把黃山的牌子打出去，成為全國最富的地方，句句話語都飽含了他對(duì)山區(qū)人民致富的殷切期望，處處體現(xiàn)了鄧小平解放思想、實(shí)事求是，勇于沖破觀念束縛，敢闖敢試，堅(jiān)持走改革開放之路的勇氣和決心。此次黃山破冰之旅，鄧小平就開發(fā)黃山旅游資源、發(fā)展黃山旅游業(yè)等問題作了重要指示，發(fā)表了被后人稱之為開啟了中國現(xiàn)代旅游業(yè)發(fā)展之路的著名的“黃山講話”。鄧小平用堅(jiān)實(shí)的步伐和有力的雙手為黃山的未來寫下了壯力的詩篇。黃山旅游經(jīng)濟(jì)作為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，開啟了一個(gè)新的詩代。

影片中沒有描寫偉人高高在上，也沒有描寫我們認(rèn)為的喊口號(hào)，念報(bào)告。雖然沒有起起落落的情節(jié)沖突，但我們感受到一股寧靜的力量緩緩流淌?？赐暧捌?，讓我對(duì)鄧小平同志的領(lǐng)導(dǎo)魅力，思想境界及改革開放政策的情況有更多的認(rèn)識(shí)和了解，鄧小平同志心懷人民，尊重群眾，他推動(dòng)的改革開放，才有了今天現(xiàn)在的新中國。

讓我們繼承鄧小平同志留給我們的寶貴精神財(cái)富，建設(shè)中國特色社會(huì)主義，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而共同努力、不懈努力。

登黃山觀后感(篇10)

近日，我觀看了影片《鄧小平登黃山》，重溫36年前盛廈75歲高齡的鄧小平健步登臨黃山的生活點(diǎn)滴，感受鄧小平的赤子情懷和世紀(jì)偉人的人格魅力和崇高風(fēng)范，深受教育，是當(dāng)下'三嚴(yán)三實(shí)'教育的范本。尤其對(duì)以下四點(diǎn)印象深刻：

率先垂范。鄧小平登黃山，輕車簡從，對(duì)外不宣傳，不封山，不斷游，不坐滑桿，與群眾同走一條路，同看一處景。

平易近人。鄧小平與姥姥親切交談，在鰲魚峰賣茶葉蛋，在baibu階梯上為復(fù)旦大學(xué)學(xué)生赴黃山市簽約，并與始信峰的香港攝制組親切合影。

關(guān)心群眾。鄧小平一家住在玉屏樓賓館。據(jù)實(shí)地調(diào)查，當(dāng)賓館外很多人住“鴛鴦棚”，沒有吃的時(shí)候，鄧小平和家人合住一間房，騰出房間，把面條給田間地頭的人，解決了食宿問題。鄧小平在路上遇到一個(gè)年輕人或是一個(gè)負(fù)重的人，急忙讓路。

毅力頑強(qiáng)。過鰲魚峰時(shí)，鄧小平堅(jiān)持要自己一個(gè)人走。走過鰲魚峰時(shí)，在場的游人和隨行的人員都被這位75歲老人的頑強(qiáng)毅力深深地折服了。

接著，鄧小平又一鼓作氣地攀登上海拔1840米的光明頂。

我將以鄧小平同志黃山之行所體現(xiàn)的精神為指導(dǎo)，抓住本輪財(cái)稅體制改革的機(jī)遇和專員辦事處轉(zhuǎn)型發(fā)展的良好機(jī)遇。我將努力推動(dòng)專員辦事處的轉(zhuǎn)型發(fā)展和幸福和諧。（撰稿人：傅高山）

（2） 1979年，中國迎來了改革開放的第一個(gè)春天。在神州大地，改革的大潮處處激蕩。有這么一個(gè)人在他的政治生涯中三次被打倒又三次站起來：有這么一個(gè)人，曾8次登上美國《時(shí)代》周刊的封面；有這么一個(gè)人他作為一名普通公民的逝世，全世界近百個(gè)國家和地區(qū)政要發(fā)來唁電，聯(lián)合國降半旗，他就是我國社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總工程師——鄧小平。

其實(shí)，早久之道鄧小平爺爺為我們國家做出了許多貢獻(xiàn)，但他對(duì)自己的生活不十很了解。而當(dāng)觀賞了《鄧小平登黃山》這部電影后，對(duì)于鄧小平這個(gè)偉人的形象有了更加深入的認(rèn)識(shí)。

75歲高齡的鄧小平四天五夜的黃山之行、險(xiǎn)峻秀麗的山水美景、世紀(jì)偉人的人格魅力，盡在電影《鄧小平登黃山》中。他在國事紛繁、籌思縈懷之余，能有機(jī)會(huì)攀登黃山群峰，觀覽勝景，實(shí)在難得。在這里，他以睿智的眼光提出了“走出黃山品牌”的號(hào)召，使黃山的胸懷更加開闊，歡迎了更多的海內(nèi)外客人，使黃山城市建設(shè)有了新的發(fā)展。

'影片用溫暖的視角來表現(xiàn)一位偉人和普通群眾間的真切溝通，在還原歷史的同時(shí)，也將黃山旅游發(fā)展的背后>故事呈現(xiàn)出來，十分細(xì)膩，影片中的生活細(xì)節(jié)讓他們覺得小平同志親切而熟悉。'平實(shí)，接地氣，還挺潮?！半m然影片沒有情節(jié)沖突的起起落落，但我們感覺到一股安靜的力量在緩緩流動(dòng)。

看了《鄧小平登黃山》影片中講述了鄧小平：一代偉人，登一座名山：一部電影，再現(xiàn)一段歷史。

鄧小平穿著白襯衫、黑布鞋，拄著拐杖走路，令人印象深刻。我有去黃山的沖動(dòng)，這讓我對(duì)那個(gè)時(shí)代和那個(gè)歷史時(shí)期有了更直觀的認(rèn)識(shí)。鄧小平堅(jiān)持不封山、不與老百姓同行，幫助老百姓解決住宿問題。這是一個(gè)偉大的人，我們尊重和愛，誰是平易近人。

《鄧小平登黃山》觀后感（三）

2015年7月不同尋常，黃山不僅進(jìn)入了高鐵時(shí)代，而且迎來了電影《鄧小平登黃山》的首映。黃山人民沐浴在改革開放的春風(fēng)中，在朝陽中步入新時(shí)代。

電影《鄧小平登黃山》以紀(jì)實(shí)的手法，重現(xiàn)了1979年的7月，75歲高齡的鄧小平健步登臨黃山、發(fā)表'黃山談話'的過程，片中穿插了大背景下引人關(guān)注的小崗村'包產(chǎn)到戶'、恢復(fù)高考、香港回歸等熱門話題，全片再現(xiàn)了世紀(jì)偉人的人格魅力和崇高風(fēng)范，讓觀眾重溫改革開放的總設(shè)計(jì)師帶領(lǐng)中國人民走上小康道路的光輝歲月。

一代偉人，登上一座名山；一部電影，再現(xiàn)一段歷史。鄧小平身著白襯衫、腳穿黑布鞋、拄著拐杖健步登山的形象讓人印象深刻，觀眾幾次因?yàn)樯铰菲D險(xiǎn)而為他捏著一把汗，特別是看到鄧小平在登山時(shí)差點(diǎn)滑倒，我忍不住驚呼，不由得對(duì)鄧小平不畏艱難、勇于攀登的崇高精神心生敬佩。鄧小平對(duì)在慈光閣的隨行人員說，不要因?yàn)樗麃砹司头馍?，讓游客可以正常游覽黃山；在瀑布里，他傳授長征的經(jīng)驗(yàn)，讓大家把褲腿卷到膝蓋上，說這樣比較容易。

在玉屏樓叫夫人和女兒洗腳水別浪費(fèi)了接著繼續(xù)泡腳，并讓家人和陪同人員把吃的住的讓給游客……這一點(diǎn)一滴都體現(xiàn)了鄧小平艱苦樸素、平易近人的優(yōu)良品質(zhì)。鄧小平在鰲魚峰與賣茶葉蛋的阿婆親切交談、在百步云梯為游黃山的復(fù)旦大學(xué)學(xué)生簽名、在始信峰與香港的攝制組親切合影……這一切一切體現(xiàn)了鄧小平關(guān)心百姓疾苦，體察民意，傾聽民聲，一切為了人民群眾的崇高風(fēng)范。回顧歷史，讓我們深切感受到改革開放給黃山帶來的巨大變化。

鄧小平在黃山時(shí)，問黃山的建設(shè)、問黃山的發(fā)展、問黃山的生態(tài)、問黃山的物產(chǎn)，殷殷叮囑'要有點(diǎn)雄心壯志，把黃山的牌子打出去','成為全國最富的地方',句句話語都飽含了他對(duì)山區(qū)人民致富的殷切期望，處處體現(xiàn)了鄧小平解放思想、實(shí)事求是，勇于沖破觀念束縛，敢闖敢試，堅(jiān)持走改革開放之路的勇氣和決心。此次黃山'破冰之旅',鄧小平就開發(fā)黃山旅游資源、發(fā)展黃山旅游業(yè)等問題作了重要指示，發(fā)表了被后人稱之為'開啟了中國現(xiàn)代旅游業(yè)發(fā)展之路的著名的‘黃山講話’'.鄧小平用堅(jiān)實(shí)的腳步、用有力的雙手為黃山的未來寫下了氣壯云天的詩篇，黃山以旅游經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展之路從此開始了新紀(jì)元。

如今，36年過去了。黃山已成為世界自然遺產(chǎn)、世界文化遺產(chǎn)和世界地質(zhì)公園三大桂冠的名山，世界各地游客的旅游勝地。合福高鐵的開通，給黃山的交通帶來了極大的便利，實(shí)現(xiàn)了鄧小平今后能開快車到黃山的夙愿。

在紀(jì)念鄧小平誕辰110周年之際，讓我們繼承鄧小平留給我們的寶貴精神財(cái)富，全面深化改革，建設(shè)中國特色社會(huì)主義。實(shí)踐“三嚴(yán)三實(shí)”，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗！

黃山人將牢記“打出黃山品牌”的命令，追隨鄧小平的足跡。正如電影結(jié)尾唱的，“沿著蜿蜒崎嶇的山路，如春風(fēng)和未來一起，看我的日出黃山”

登記讀后感

以下是小編為您搜索到的“登記讀后感”相應(yīng)資料，讀完作品之后，我們可以把這些感受寫下來。?現(xiàn)在可以把心得寫成文字，請(qǐng)您抽時(shí)間閱讀本文并考慮將其珍藏起來！

登記讀后感【篇1】

近日，縣委老干部局，縣離退休干部黨工委，組織黨在我心中“黨員主題日”活動(dòng)，請(qǐng)離退休老干部集體觀看影片《黨員登記表》。

影片由著名演員岳紅領(lǐng)銜主演，著名導(dǎo)演高一功執(zhí)導(dǎo)。主要講述了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，膠東一個(gè)小山村里的共產(chǎn)黨員和革命群眾為了保護(hù)一份黨員登記表，前赴后繼流血犧牲的感人故事，重點(diǎn)塑造了一位忍辱負(fù)重、機(jī)智勇敢保護(hù)我黨機(jī)密偉大母親的光輝形象。

黨員登記表中的大奶奶的成長性最為明顯，她不是一名共產(chǎn)黨員，一開始也明哲保身，當(dāng)兒媳共產(chǎn)黨員黃淑英為保護(hù)黨員登記表犧牲后，大奶奶作為母親的特性表現(xiàn)得淋漓盡致。影片中的大奶奶甚至算不上是“英雄”，她就是一個(gè)接地氣的農(nóng)村老太太，一個(gè)生活中本真淳樸的母親。片中有個(gè)小細(xì)節(jié)，當(dāng)?shù)弥獌合焙蛯O女都犧牲之后，老太太嚎啕大哭，哭過之后，她從容地走在大街上，不喜不悲，表現(xiàn)得很含蓄，又很偉大。大奶奶一直堅(jiān)守著黨員登記表的秘密，直到后來兒子凱旋回來要重新找黨員登記表時(shí)，大奶奶想了很久，才記起黨員登記表藏在石頭和小花捉迷藏的山洞里。

影片故事很感人，用一個(gè)抗日家庭的故事，展示了廣大敵后抗日戰(zhàn)場上，共產(chǎn)黨員和人民群眾的英勇偉大。在這份黨員登記表上，可以看到黨性的偉大，為了抗日、為了保護(hù)黨的秘密，一家三代人，不怕流血犧牲。也看到了母親的偉大，一個(gè)普通的農(nóng)村婦女，兒媳和孫女犧牲，危難來臨，沒有嚇倒她，她堅(jiān)強(qiáng)地站出來，從容地面對(duì)一切，這實(shí)際上是戰(zhàn)爭年代無數(shù)母親的真實(shí)寫照。也是無數(shù)革命前輩與敵人頑強(qiáng)斗爭的一個(gè)縮影。

這次黨員活動(dòng)日觀《黨員登記表》電影，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，不管時(shí)代如何變化，革命傳統(tǒng)、紅色文化永遠(yuǎn)不能丟，要牢記黨的歷史。永遠(yuǎn)不能忘記，今天的小康幸福生活，是革命戰(zhàn)爭年代無數(shù)革命先烈，流血犧牲換來的。要珍惜現(xiàn)在和諧安定的社會(huì)環(huán)境，緊跟黨的步伐，退休不退志，退休不退色，退休不忘黨員的義務(wù)。發(fā)揮余熱，為新時(shí)代做出新的貢獻(xiàn)。

登記讀后感【篇2】

10月18日，我參加了學(xué)校組織的觀影活動(dòng)，**了紅色主旋律電影《黨員登記表》，該電影是根據(jù)著名作家峻青的**改編創(chuàng)作的，被中宣部、國家新聞出版廣電總局列為慶祝黨的十九大勝利召開優(yōu)秀影視劇展映展播推介的七部電影之一，主要講述了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，膠東一個(gè)小山村里的共產(chǎn)黨員和革命群眾為了保護(hù)一份黨員登記表，前赴后繼流血犧牲的感人故事，重點(diǎn)塑造了一位忍辱負(fù)重、機(jī)智勇敢保護(hù)我黨機(jī)密偉大母親的光輝形象。

共產(chǎn)黨員黃淑英不幸**后面對(duì)威逼利誘堅(jiān)貞不屈，嚴(yán)守黨的機(jī)密，直至壯烈犧牲；在兒媳和孫女相繼犧牲后，不是共產(chǎn)黨員的**奶，從一名明哲保身的農(nóng)村老太太毅然決然的走到革命斗爭前沿，擔(dān)當(dāng)起守護(hù)《黨員登記表》的使命。這體現(xiàn)了母愛的偉大，體現(xiàn)了革命群眾樸素的情懷，體現(xiàn)了在共產(chǎn)黨員衛(wèi)國精神的召喚下，走向民族災(zāi)難意識(shí)的覺醒。

“大事難事看擔(dān)當(dāng)”黃淑英明明知道保護(hù)黨員登記表需要付出慘痛的代價(jià)，卻不惜冒著生命危險(xiǎn)去獨(dú)自擔(dān)當(dāng)，直到最后一刻寧愿獻(xiàn)出自己的生命也要保全黨員登記表不能落入敵人手中，在她身上充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員勇挑重?fù)?dān)的革命精神。作為一名黨員，我要肩負(fù)起教書育人的重任，真正做到立足崗位、扎實(shí)工作、做好表率。全面提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力，不斷更新知識(shí)、更新觀念，積極主動(dòng)地搞好教學(xué)研究，做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。

黃淑英一家有無私奉獻(xiàn)的精神，能頂住壓力，克服困難，把黨員登記表保存完好，交給黨組織。我要以黃淑英同志為榜樣，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)重?fù)?dān)的精神，學(xué)習(xí)她艱苦樸素的優(yōu)良品德。在工作中，嚴(yán)于律己、寬以待人，團(tuán)結(jié)同事、關(guān)愛學(xué)生，從點(diǎn)滴做起，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

通過**《黨員登記表》，我更加深刻的體會(huì)到理想信念的強(qiáng)大力量，更加堅(jiān)定了跟著共產(chǎn)黨走實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的決心和信心，“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”從1921年黨的誕生那天起，偉大的共產(chǎn)黨就是我們中華兒女的信仰和希望。無論時(shí)代如何變遷，革命傳統(tǒng)和紅色文化都不應(yīng)被遺忘。我們要讓子孫后代記住我們黨在戰(zhàn)爭年代的光輝歷程。我們不應(yīng)忘記，今天的幸福社會(huì)是革命戰(zhàn)爭期間無數(shù)革命烈士流血犧牲的結(jié)果。 我們深刻認(rèn)識(shí)到，今天的幸福生活來之不易。

登記讀后感【篇3】

今天電子商務(wù)**班看了電影《黨員登記表》，這部電影主要講述了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，膠東一個(gè)小山村里的共產(chǎn)黨員和革命群眾為了保護(hù)一份黨員登記表，前赴后繼流血犧牲的感人故事，重點(diǎn)塑造了一位忍辱負(fù)重、機(jī)智勇敢，不為兒女情長、親人盡失保護(hù)我黨機(jī)密的一家人。

共產(chǎn)黨員黃淑英不幸被捕后面對(duì)威逼利誘堅(jiān)貞不屈，嚴(yán)守黨的機(jī)密，直至壯烈犧牲;在兒媳和孫女相繼犧牲后，不是共產(chǎn)黨員的大奶奶，從一名明哲保身的農(nóng)村老太太毅然決然的走到革命斗爭前沿，擔(dān)當(dāng)起守護(hù)黨員登記表的使命。這體現(xiàn)了母愛的偉大，更是革命群眾淳樸的情懷，是在共產(chǎn)黨員保家衛(wèi)國精神的感召下，共赴國難的意識(shí)覺醒。

“大事難事看擔(dān)當(dāng)”黃淑英明明知道保護(hù)黨員登記表需要付出慘痛的代價(jià)，卻不惜冒著生命危險(xiǎn)去獨(dú)自擔(dān)當(dāng)，直到最后一刻寧愿獻(xiàn)出自己的生命也要保全黨員登記表不能落入敵人手中，在她身上充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員勇挑重?fù)?dān)的革命精神。

通過觀看《黨員登記表》，我更加深刻的體會(huì)到理想信念的強(qiáng)大力量，更加堅(jiān)定了跟著共產(chǎn)黨走實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的決心和信心，“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”從1921年黨的誕生那天起，偉大的共產(chǎn)黨就是我們中華兒女的信仰和希望。不管時(shí)代如何變化，革命傳統(tǒng)、紅色文化不能忘記，要讓子孫后代牢記戰(zhàn)爭年代我黨的光輝歷程。不能忘記今天的幸福社會(huì)是革命戰(zhàn)爭年代無數(shù)革命先烈流血犧牲換來的，深刻體會(huì)到今天的幸福生活來之不易。

登記讀后感【篇4】

2018年7月15日，剛?cè)敕?，太陽已炙熱如火。這天，黃島疏港交通第一項(xiàng)目部黨支部組織黨員**《黨員登記表》，我又接受了一次滌蕩思想、觸及靈魂的精神洗禮。看著激動(dòng)人心的畫面，血管張張，卻忽略了工作室強(qiáng)吹空調(diào)；腦海反復(fù)跳躍的歷史情景，扣人心弦，也沒感到暴曬半晌的摩拜車座猶如火炕；靜心感悟黃淑英一家三代的壯烈氣節(jié)，虔誠信仰，更深領(lǐng)悟了我們黨愛祖國、愛人民的博大深沉。

—、黨性與人性的抉擇，黨員就是特殊材料制成的。

小花的生命遭受威脅，槍聲穿屏，擊中我滴血的心，對(duì)“舔犢”人性的挑戰(zhàn)絕后空前；黃淑英顫聲說“我交”，心不由地一緊，如同打翻了五味瓶，又像掉入了無底深淵，黨性的呼喚響徹耳畔；淑英同志把偽軍掀下懸崖、同歸于盡，才真正明白“黨性就是最真實(shí)的人性”。黨性是黨的本質(zhì)，中國共產(chǎn)黨的黨性體現(xiàn)在入黨誓詞中。人性是人光輝性情與人性弱點(diǎn)的綜合，人活一世難免雜念。

做合格黨員，就要通過黨性錘煉，排除人性弱點(diǎn)，堅(jiān)守人性光輝，保持共產(chǎn)黨人本色，做政治上的明白人和德行表率、事業(yè)先鋒、廉政標(biāo)桿。事實(shí)上，與抗日戰(zhàn)爭和解放時(shí)期接連發(fā)生的流血沖突相比，這又算什么呢？以革命先烈為鏡，為了黨和人民的利益，不惜犧牲一切，才算“沒白活一回”。

只有以入黨誓詞為鏡，不忘初衷，繼續(xù)前進(jìn)，投身黨的建設(shè)新的偉大工程，才能真正把人性升華為黨性。以黨章為鏡，用一生恪守黨的宗旨、堅(jiān)守精神家園、踐行信仰信念，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已，才是一名合格的共產(chǎn)黨員。

二、黨心與民心的聯(lián)通，黨員用血肉筑起了不朽橋梁。

兒媳和孫女相繼犧牲，不是共產(chǎn)黨員的**奶，從明哲保身走到革命斗爭最前沿，毅然決然擔(dān)當(dāng)起《黨員登記表》守護(hù)使命。這是母愛的偉大與本真，這是革命群眾淳樸與智勇，這更是共產(chǎn)黨保家衛(wèi)國的感召下，中華民族共赴國難的意志覺醒。中國共產(chǎn)黨沒有自己的特殊利益。群眾的利益就是黨的利益。一切為了群眾，為人民服務(wù)，始終是黨的根本宗旨。

黨心即民心。正是一大批優(yōu)秀黨員在我們黨中層出不窮，鑄就了黨與人民群眾心連心的橋梁，支撐了中華民族偉大復(fù)興的脊梁。“政之所興在順民心，政之所廢在逆民心。

”黨的一切工作，始終以最廣大人民的根本利益為最高標(biāo)準(zhǔn)。共產(chǎn)黨員的一切行動(dòng)，以全心全意為人民服務(wù)作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，“時(shí)刻把人民的安危冷暖放在心上，把**的要求與人民的期待緊密結(jié)合起來，出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，把心思和精力都用在為群眾謀利益、謀福祉上，不斷讓人民群眾得到實(shí)實(shí)在在的好處?！比娜鉃槿嗣穹?wù)的黨，民愛、民敬、民擁護(hù)。

3、 黨的主張成為國家意志，這源于共產(chǎn)黨始終站在時(shí)代前列。

膠東被解放，歷經(jīng)磨難的**奶盼來紅軍親人，山村群眾過上了太平日子，與小花相仿的花季少女爭相宣傳黨的政策、傳播革命思想，江山日新，幸福祥和。風(fēng)雨征程97載，我們黨“心在人民、利歸天下”，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民抵御外辱足跡火紅、建設(shè)祖國功勛卓著、改革開放舉世矚目，踏上新征程，開創(chuàng)新作為，始終站在時(shí)代的峰頂浪尖。特別是十八大以來，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國日益走近世界舞臺(tái)**，“我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。

”從站起來、富起來到強(qiáng)起來的歷程，讓中國人民堅(jiān)信，只要跟著中國共產(chǎn)黨走，中國的未來就會(huì)更加光明?？梢灶A(yù)期未來中國，決勝全面建成小康社會(huì)，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，必將以更強(qiáng)勁的姿態(tài)屹立于世界東方。

《黨員登記表》是**奶冥思苦想很久，才猛然記起，終于在石頭和小花兒時(shí)捉迷藏的山洞里找到了。淚，瞬間噴出我的眼眶?！案锩硐敫哂谔臁?，無我忘我舍我終成大我。

未來已來，將至已至。全黨和全國13億中華兒女只有增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“四個(gè)服從”，重整行裝再出發(fā)，萬眾一心向前進(jìn)，中華民族偉大復(fù)興“中國夢”才能必定實(shí)現(xiàn)！

黃島疏港第一項(xiàng)目部黨支部

馬克勝二〇一八年七月十五日

登記讀后感【篇5】

本人非常榮幸于8月23日下午在濟(jì)三會(huì)堂收看了《黨員登記表》，這部電影是根據(jù)煙臺(tái)籍著名作家峻青的同名小說改編創(chuàng)作的，影片描述了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期發(fā)生在膠東革命根據(jù)地海萊山區(qū)一家三代為保護(hù)一份《黨員登記表》，前赴后繼、流血犧牲的感人故事。

滿懷激動(dòng)的心情觀看完這部影片，使我又接受了一次滌蕩思想、觸及靈魂的精神洗禮。黃淑英這位忍辱負(fù)重、機(jī)智勇敢保護(hù)我黨機(jī)密偉大母親的英勇事跡讓我深感敬佩。在她身上體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員無私無畏、英勇獻(xiàn)身革命事業(yè)的奉獻(xiàn)精神，也體現(xiàn)了不忘初心跟黨走、牢記使命勇?lián)?dāng)?shù)膫ゴ笄閼选?/p>

不忘初心跟黨走、牢記使命勇?lián)?dāng)需要我們發(fā)揚(yáng)勇挑重?fù)?dān)的精神?！按笫码y事看擔(dān)當(dāng)”，黃淑英明明知道保護(hù)登記表需要付出慘痛的代價(jià)，卻不惜冒著生命危險(xiǎn)去獨(dú)自擔(dān)當(dāng)，直到最后一刻寧愿獻(xiàn)出自己的生命也要保全登記表不能落入敵人手中，在她身上充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人勇挑重?fù)?dān)的革命精神。我認(rèn)為，同樣作為一名共產(chǎn)黨員的我們，要切實(shí)把推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來，切實(shí)把全面從嚴(yán)治黨的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來，真正做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。作為一名管理人員，我們更要立足崗位、扎實(shí)工作、做好表率。全面提升履職盡責(zé)能力和業(yè)務(wù)工作本領(lǐng)，不斷更新知識(shí)、更新觀念，積極主動(dòng)為礦井職工服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體現(xiàn)黨心、贏得民心，讓礦工兄弟的臉上綻放更多的笑容，為礦井全年奮斗目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)提供堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障。

不忘初心跟黨走、牢記使命勇?lián)?dāng)需要我們發(fā)揚(yáng)奮勇拼搏的精神。為了實(shí)現(xiàn)解放中國的偉大夢想，黃淑英一家三代堅(jiān)定信仰、奮勇拼搏，終于迎來了勝利的曙光。當(dāng)前我們集團(tuán)公司改革發(fā)展壓力巨大，工作任務(wù)繁重，面對(duì)艱巨的考驗(yàn)，我們基層黨員干部要勇挑重?fù)?dān)、擔(dān)當(dāng)在先、奉獻(xiàn)在前，要毫不動(dòng)搖地秉承“務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的濟(jì)三精神，樹新風(fēng)、聚力量、強(qiáng)管理、促發(fā)展，知難而進(jìn)、履職盡責(zé)，用實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績，落實(shí)好十九大精神的各項(xiàng)要求，努力為礦井發(fā)展開拓進(jìn)取、推波助力，才能向黨和人民交出一份合格的答卷，切實(shí)把個(gè)人的理想追求融入努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢之中。

不忘初心跟黨走、牢記使命勇?lián)?dāng)需要我們發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神。就是因?yàn)辄S淑英一家人具有無私奉獻(xiàn)的精神，才能頂住壓力、克服困難，將登記表完好保存。我們要以黃淑英同志為榜樣，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、勇挑重?fù)?dān)的精神；學(xué)習(xí)她艱苦奮斗、清正廉潔的優(yōu)秀品德。在工作中，要時(shí)刻以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，處處以身作則、身先士卒，撲下身子帶頭真抓實(shí)干；在生活中，嚴(yán)以律已、寬已待人，關(guān)愛、團(tuán)結(jié)自己的員工，從點(diǎn)滴做起，最大限度地調(diào)動(dòng)員工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，上下一條心，擰成一股繩，用愛、用真心、用不懈的努力做好后勤服務(wù)工作。努力將壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力，當(dāng)困難來臨時(shí)，迎難而上、勇往直前，用我們濟(jì)三人吃苦耐勞、敢打敢拼的精神去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。

《瓦爾登湖》優(yōu)秀讀后感500字精選

最近我讀了作品這本書，越讀感觸越深，經(jīng)常會(huì)悟出許多的道理。我們可以將自己的零星想法記錄在讀后感里面。有關(guān)《基地》的讀后感范文有哪些呢？欄目小編現(xiàn)在向你推薦《瓦爾登湖》優(yōu)秀讀后感，僅供參考，希望能為你提供參考！

《瓦爾登湖》優(yōu)秀讀后感(篇1)

當(dāng)一本書清新的空氣滲透腦海，恰如月光下的倒影寂寞環(huán)繞，那又是一種戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗在塵世中的寂寞自然里。

《瓦爾登湖》的品讀，總覺得地點(diǎn)不夠好，每次翻閱，總覺得食之無味，棄之可惜，好似有一堵墻，讓我不明白作者的用意，卻又覺得如此得體，這一種感覺就像是熟透了的柿子從樹上掉下來，爛透了!直到有一次，與朋友爭執(zhí)被騙，躲在窩里再次翻閱，只覺每種生命都是一個(gè)悠哉的精靈，暢快與滿足之感油然而生。

寂寞的書自然有寂寞的讀法，也許只有一個(gè)人的心真的可以靜下來的時(shí)候才能讀出這本書的滋味。我也不知道自己到底是否懂了，只是覺得，好美。

幻想了一下作者的瓦爾登式生活，天作棋盤星作子，地為琵琶路為弦，或許作者不感到寂寞，因?yàn)樗梢耘e杯邀明月，飛鳥相與還，大自然就是他的無窮無盡良友，清風(fēng)作伴，任爾春水東流。只是在我看來，未免有些許恐怖了，終日難見人影，就是“辟谷”也受不了這么長時(shí)間的孤寂，人終究是一種群居動(dòng)物，或許人們可以有魯濱遜的堅(jiān)毅，但極少能忍受閉關(guān)鎖國的“百年孤獨(dú)”。

《瓦爾登湖》優(yōu)秀讀后感(篇2)

“《瓦爾登湖》是一本靜靜的書，一本寂寞的書，一本孤獨(dú)的書，是一本寂寞、恬靜、智慧的書?！彼贿m合在“寂寞和恬靜”時(shí)閱讀，靜靜地讀，靜靜地思考”合上《瓦爾登湖》藍(lán)色的封面，一股清涼的湖水已然匯入心間，澄澈見底，將心境蕩滌得如一泓秋水，不染纖塵。

從這個(gè)書上來說，梭羅寫了人們的貧窮不是別人不施舍或政府不救濟(jì)，更不是自己在本來的工作上不努力，而是沒有換一個(gè)角度思考自己的生活和工作。偉大的人用簡單而富裕的方式生活著，并給自己留下閑暇時(shí)間，以用來做偉大的事和培養(yǎng)自己偉大的品格?！拔覜]有看到過更使人振奮的事實(shí)了，人類無疑是有能力來使自己有意識(shí)地提高他自己的生命的”。作者用自己在瓦爾登湖邊的生活證明了人類可以生活得富裕而有閑暇，人類可以和自然、和動(dòng)物和平相處，可以生活得簡單卻同樣快樂。

《瓦爾登湖》優(yōu)秀讀后感(篇3)

陽光透過細(xì)密的樹葉，被剪成細(xì)碎的鎏金灑落地面。樹上，松鼠吱吱叫著，捧著一粒松果，睜著天真的小眼睛好奇地望著這個(gè)世界。樹下，鷓鴣領(lǐng)著它的孩子在悠閑地散步。地面上，有一只褐色的螞蟻，就好像是一個(gè)強(qiáng)盜，正拽著一只長有透明綠翅的、仿佛是一個(gè)公主的昆蟲，在艱難的行走。不知在安徒生的眼里，這又會(huì)變成一個(gè)怎樣的童話。

林邊，湖水蕩漾。風(fēng)陡然向東拂過它不透光的表面，直到吹皺那遠(yuǎn)處鮮活的水面。光輝燦爛、緞帶似的水在陽光底下閃耀，光溜溜的湖面上洋溢著歡樂和青春。

沒錯(cuò)，這就是梭羅獨(dú)居的地方，被稱為“世界上最修心的地方”——瓦爾登湖。

翻開書，無論你的內(nèi)心多么浮躁，這時(shí)都會(huì)安靜下來，連空氣都變得像書中森林里那樣：清澈、濕潤、流暢，有股沁人心脾的薄荷的靜，綠的香……

在瓦爾登湖的湖畔，梭羅的小屋中，茂密的樹林間，我品味到了精神上的寧靜與優(yōu)雅。

《瓦爾登湖》讀后感精選

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“《瓦爾登湖》讀后感”相關(guān)內(nèi)容。

我們應(yīng)該理解自己讀完書之后的內(nèi)心感覺，作者寫的作品,讀后讓人很受感動(dòng),令人感慨良多。讀后感可以強(qiáng)化我們思考的方式，讓我們?cè)陂喿x的過程中不斷思考，不斷進(jìn)步。下面是由幼兒教師教育網(wǎng)為大家?guī)淼摹锻郀柕呛纷x后感，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助！

《瓦爾登湖》讀后感 篇1

一百六十多年前，一個(gè)叫大衛(wèi)梭羅的美國人幽居在瓦爾登湖畔三年光陰，獨(dú)自一人建造了小屋，并漁獵，耕耘，沉思，寫作，最后誕生了一部偉大的散文集《瓦爾登湖》，每個(gè)讀過這本書的人，都被深深吸引了。時(shí)至今日該書仍然閃爍著耀眼的光輝，影響深遠(yuǎn)。

我們仿佛看見一個(gè)叫梭羅的28歲的年輕人，孤身一人來到距離康德鎮(zhèn)兩英里的瓦爾登湖畔，在最短的時(shí)間里，花了不到28美元，用自己的雙手在湖畔蓋起了一座實(shí)用的小木屋，并生活了兩年零兩個(gè)月又兩天。在這兩年多的時(shí)間里，梭羅自食其力，他在小木屋周圍種豆、蘿卜、玉米和馬鈴薯等農(nóng)作物，用收獲的果實(shí)來填飽自己的肚子和補(bǔ)貼家用買生活必需品，完全靠自己的雙手過了一段原始簡樸的隱居生活。

無論是晴天麗日，還是風(fēng)雨雷電，都可以看見梭羅獨(dú)自穿行于郁郁蔥蔥的大自然中，就一個(gè)人，十分簡單，十分安靜地面對(duì)著那片湖水和那片山林。生活猶如春水般的不涼不熱，又有如夏日中的黎明時(shí)分，充滿神秘和陽光的氣息。

文中，梭羅描述了一百個(gè)愛爾蘭人在冬天從劍橋來瓦爾登挖冰的故事，他們帶來各種工具，把湖上的冰切成方塊，然后裝車?yán)绞袌錾铣鍪?。挖冰人的行為是人類?duì)大自然的掠奪。深深刺痛著梭羅，他尖銳地批評(píng)道：他們“剝?nèi)チ送郀柕呛奈ㄒ坏耐庖拢?，剝?nèi)チ怂钠?，而且是在這樣的嚴(yán)寒的冬天里!” 在梭羅看來，這些冰決不是商品，而是靈性與美的大自然的化身。它會(huì)給你啟示，凈化你的心靈，使你在大自然中找到永恒。

梭羅以自己的實(shí)踐向讀者展示著，鼓勵(lì)人們簡化生活，將時(shí)間騰出來深入生命，品味人生。他通過自己的生活實(shí)驗(yàn)，告訴世人不要被繁紛復(fù)雜的生活所迷惑，從而失去了生活的方向和意義。“假如人們能過宇宙法則規(guī)定的簡樸生活，就不會(huì)有那么的焦慮來擾亂內(nèi)心的寧靜?！?/p>

作者通過細(xì)膩描寫瓦爾登湖美麗的湖光山色，展現(xiàn)了他對(duì)大自然不同尋常的豐富感受和與大自然親近的天性，表達(dá)了他皈依大自然的心愿和對(duì)破壞大自然行為的斥責(zé)。

現(xiàn)實(shí)生活的壓力與緊張，使我們每個(gè)人都套上了沉重的枷鎖。梭羅的世外桃源和簡約生活，可能也是多年以后你我的期盼，至少是內(nèi)心深處的。

《瓦爾登湖》讀后感 篇2

梭羅是現(xiàn)實(shí)的，瓦爾登湖也不是一個(gè)理想國?？赐赀@本書也許這樣的概括最能體現(xiàn)我的感受了。梭羅追求的是自己的生活“每條道路都是命運(yùn)之路，唯獨(dú)你自己的不是，既然如此請(qǐng)繼續(xù)走你自己的路吧”他之所以來了然后有又離開其原因用他的話說“或許是因?yàn)槲艺J(rèn)為還有好幾種生活等著我去體驗(yàn)，而且無法勻出更多的時(shí)間給那一種生活”梭羅是有信仰的，信仰應(yīng)該是每個(gè)人都有的，正如電影《等風(fēng)來》上的那句話：“人活著，總得信點(diǎn)什么”但不幸的是現(xiàn)在我們很多人都已不知自己還有什么信仰。終于明白了為什梭羅把那個(gè)“總是頌揚(yáng)上帝，貶低煩人，反正他的頭腦里只有這些崇高的思想”的哲學(xué)家視為貴客了。

湖是風(fēng)景中最美麗，最富于表情的姿容，它是大地的眼睛，觀看它的人也可衡量自身天性的深度。瓦爾登湖在梭羅眼中并不僅僅是一個(gè)湖，而是一個(gè)充滿著性情的湖，是一個(gè)心靈的歸所。其實(shí)我們每一個(gè)人都可能有一塊真正屬于自己的地方，這塊地方可能并不是我們現(xiàn)在正在匍匐的地方，但并不是每個(gè)人都會(huì)出發(fā)去尋找它，它不僅是我們身體的棲所，也是我們心靈的故鄉(xiāng)，精神的家園;它給我們活力，給我們靈感，給我們安寧，更是給了我們信仰，我們可能終老于此，也可能離開它，即使離開，我們也會(huì)像安泰需要大地一樣時(shí)常需要它。

寫的無拘無束，沒有一點(diǎn)迂腐和胭脂氣，為必要表達(dá)什么看法，只傳達(dá)一種溫馨的氛圍。梭羅用質(zhì)樸的聲音，歡快自信的語調(diào)告誡我們，一億人當(dāng)中才能有一個(gè)人生活的詩意而神圣。

《瓦爾登湖》讀后感 篇3

“《瓦爾登湖》是一本靜靜的書，一本寂寞的書，一本孤獨(dú)的書，是一本寂寞、恬靜、智慧的書?！彼贿m合在“寂寞和恬靜”時(shí)閱讀，靜靜地讀，靜靜地思考”合上《瓦爾登湖》藍(lán)色的封面，一股清涼的湖水已然匯入心間，澄澈見底，將心境蕩滌得如一泓秋水，不染纖塵。

從這個(gè)書上來說，梭羅寫了人們的貧窮不是別人不施舍或政府不救濟(jì)，更不是自我在本來的工作上不努力，而是沒有換一個(gè)角度思考自我的生活和工作。偉大的人用簡單而富裕的方式生活著，并給自我留下閑暇時(shí)間，以用來做偉大的事和培養(yǎng)自我偉大的品格。“我沒有看到過更使人振奮的事實(shí)了，人類無疑是有本事來使自我有意識(shí)地提高他自我的生命的”。作者用自我在瓦爾登湖邊的生活證明了人類能夠生活得富裕而有閑暇，人類能夠和自然、和動(dòng)物和平相處，能夠生活得簡單卻同樣歡樂。

當(dāng)梭羅寫下這些文字的時(shí)候，我相信在他的心中充滿了對(duì)瓦爾登湖的愛，對(duì)于小屋的愛，對(duì)于山林的愛，對(duì)于林中小動(dòng)物的愛，以及對(duì)于大自然萬物的愛，然而我更看到了梭羅心中孤寂，一種超越了浮躁，超越了個(gè)人榮辱，超越了一切物質(zhì)的孤寂，其實(shí)與其說是孤寂，我到更傾向與說是安靜。在安靜中梭羅看穿了生死，明白了自我需要的，然后靜靜的寫下他的思想，靜靜的在瓦爾登湖旁度過了三年。所以每次我看到他的文字時(shí)，我都能產(chǎn)生一種震撼，然后靜靜的思考，思考我的人生，我的夢想，我的未來。然后一步一步的實(shí)現(xiàn)，在那時(shí)我才感覺活得真誠，沒有了矯揉和造作。

不管你的生命多么卑微，你要勇敢地應(yīng)對(duì)它生活；不用逃避。你縱然很貧窮，也要喜愛你的生活。即使是在濟(jì)貧院里，你依然還擁有喜悅、開心、榮幸時(shí)光?！锻郀柕呛焚Y料豐富、意義深遠(yuǎn)，它是簡單生活的權(quán)威生活，是屬于大自然那純凈的心靈。

《瓦爾登湖》讀后感 篇4

《瓦爾登湖》是一本靜靜的書，一本寂寞的書，一本孤獨(dú)的書，是一本寂寞、恬靜、智慧的書。它只適合在寂寞和恬靜時(shí)閱讀，靜靜地讀，靜靜地思考合上《瓦爾登湖》藍(lán)色的封面，一股清涼的湖水已然匯入心間，澄澈見底，將心境蕩滌得如一泓秋水，不染纖塵。

從這個(gè)書上來說，梭羅寫了人們的貧窮不是別人不施舍或政府不救濟(jì)，更不是自己在本來的工作上不努力，而是沒有換一個(gè)角度思考自己的生活和工作。偉大的人用簡單而富裕的方式生活著，并給自己留下閑暇時(shí)間，以用來做偉大的事和培養(yǎng)自己偉大的品格。我沒有看到過更使人振奮的事實(shí)了，人類無疑是有能力來使自己有意識(shí)地提高他自己的生命的。作者用自己在瓦爾登湖邊的生活證明了人類可以生活得富裕而有閑暇，人類可以和自然、和動(dòng)物和平相處，可以生活得簡單卻同樣快樂。

當(dāng)梭羅寫下這些文字的時(shí)候,我相信在他的心中充滿了對(duì)瓦爾登湖的愛，對(duì)于小屋的愛，對(duì)于山林的愛，對(duì)于林中小動(dòng)物的愛,以及對(duì)于大自然萬物的愛，然而我更看到了梭羅心中孤寂,一種超越了浮躁,超越了個(gè)人榮辱,超越了一切物質(zhì)的孤寂,其實(shí)與其說是孤寂,我到更傾向與說是安靜.在安靜中梭羅看穿了生死,明白了自己需要的,然后靜靜的寫下他的思想,靜靜的在瓦爾登湖旁度過了三年.所以每次我看到他的文字時(shí),我都能產(chǎn)生一種震撼, 然后靜靜的思考,思考我的人生,我的理想,我的未來.然后一步一步的實(shí)現(xiàn),在那時(shí)我才感覺活得真誠，沒有了矯揉和造作

《瓦爾登湖》讀后感 篇5

連續(xù)不斷的雨從灰沉沉的空中壓下。霎時(shí)，世界電閃雷鳴，一片漆黑，心久久不能平靜。索性抓起來幾個(gè)月前隨手丟棄的一本“廢書”，心有旁騖地翻看。然而從第一眼起，便是無法割舍了的。

合上《瓦爾登湖》，雨稀疏不少，一股淡淡的墨香夾雜著清新的湖水氣息向四周漫開。各式的墨綠，青綠，寶石藍(lán)，水印般地勾勒出瓦爾登湖的輪廓。同樣，慢慢，慢慢地，書主梭羅內(nèi)心的感情也沉淀在這樣一本書中。與其說湖的美麗，倒不如說她美得寂寥，幽深。世人甚少踏入的地方，卻是返璞歸真的圣地。在那里，親臨自然，身心舒暢;隱居避世，尋得安詳;縱觀天地，思索人生……

正如我在一日暴風(fēng)雨之間，有閑心接受從前反感的一本書，只有當(dāng)一切都暗下來了，靜下來了，才能讀懂落日的美。我們對(duì)朝陽司空見慣，以至于當(dāng)一載星輝來臨的時(shí)候，反倒眼生。世間的事情也是一樣，看慣了，自然不覺得驚奇。以至于它是個(gè)錯(cuò)誤，人們也被刺眼的陽光征服，無法分辨是真是假，是對(duì)是錯(cuò)，是劫是緣。一時(shí)的淪陷或許會(huì)造成終生遺憾，只因光束過后，一切照舊，不會(huì)也不可能留下任何變化，卻會(huì)深深，深深地扎根在你心，在你的腦海飄浮。記不起從哪兒看來的句子，大抵是這個(gè)意思：蓮花固然好，我卻愿化身為蓮心。雖然清苦，也不耀眼，但若無蓮心則斷然不會(huì)有蓮。如此醒目的字眼，這般警醒的頭腦，當(dāng)真叫人嘆服!

再讀《瓦爾登湖》，距上次和她分別，已有半載。深秋的夜晚，不時(shí)刮來幾陣刺骨的寒風(fēng)，反而清醒頭腦。我開始著重關(guān)注梭羅書中所描述的美好自然：水天一色的碧水清波和偶然貪看的無名候鳥，變化分明的季節(jié)樹林和前人留下的默默痕跡。呵!生活就是這般孩子氣。有些人費(fèi)盡心思，博聞廣記，力求做到對(duì)自然無一不曉，卻自始至終都在苦惱難如登天，心有余而力不足!有些無心之人，卻僅僅在春晨荷葉上殘留的幾滴露水，夏末樹上貪玩的幾聲蟬鳴，深秋赤紅明艷的片片楓葉，冬至燒紙祈福的寥寥余煙中，剎那領(lǐng)悟了整個(gè)宇宙。

剛?cè)チ艘惶饲嗪?。驚人的海拔和不適的高原反應(yīng)并沒有擋住我們前行的步伐。直到車子猛然一拐，所有人往前傾，才發(fā)覺剛才包圍我們的，還是綿綿不絕的牧場，現(xiàn)在竟轉(zhuǎn)到了丹霞地貌!我們一行人極力要求在高速公路上毅然下車，撫摸著路旁的石灰?guī)r，正如一群孩子依偎在母親身旁。這究竟是土還是石頭?——土的顏色，石頭的質(zhì)感。常年裸露的土層上也冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的植被。遠(yuǎn)方的丹霞地貌，還有黑不見底的窯洞和神秘莫測的小道，歪歪斜斜名地從山上繞道山下。這就讓我的思緒轉(zhuǎn)到了《瓦爾登湖》里那些不知的史前小道。還據(jù)說是一個(gè)名叫瓦爾登的人來到這里，故得名瓦爾登湖。太多事煩擾我們多時(shí)了，倒不如選擇親近自然，可謂開卷有益。

雨，隨時(shí)會(huì)下，但心中的雨點(diǎn)，卻因我們的思緒而變。今日，記回憶錄一篇，愿時(shí)時(shí)給予指點(diǎn)與啟發(fā)。當(dāng)你送去一陣春風(fēng)，他人亦會(huì)為你送來一夜好夢。也勿要為錯(cuò)誤的決定惋惜太久，正如篇末所述：太陽只不過是一顆啟明星!

《瓦爾登湖》讀后感 篇6

“我雖不富甲天下，卻擁有無數(shù)個(gè)艷陽天和夏日?！蔽艺J(rèn)為這是一本孤獨(dú)的書。

這本書描述的是作者梭羅在老家康科德城的瓦爾登湖邊建起了一個(gè)小木屋，過著自食而又富有詩意與哲理的生活故事。

書中并沒有運(yùn)用太多華麗的詞藻，但卻很生動(dòng)的描繪了那時(shí)的情景，一幅心中向往瓦爾登湖的景象。

梭羅用自己的實(shí)踐向人們證明了，不需要許多物質(zhì)，我們依舊能好好的活著，并且快樂的活著。他的觀點(diǎn)也許不完全符合現(xiàn)代人的想法與做法，但我卻認(rèn)為依然有許多可以參考的地方。

作者并不是要表達(dá)任何一種他他所無比深愛的大自然的哪一個(gè)孩子，甚至不是他自己，這么多年的林間生活，他用自己的雙手雙腳，自己對(duì)周邊花草樹木農(nóng)田湖泊或者說魚兒兔子或是陽光微風(fēng)雨露的描寫上，來用心感受大自然。大自然的一切物質(zhì)在他心里都有生命。他的語言對(duì)大自然無比舒坦，他對(duì)社會(huì)的見解是赤裸而指人心的，他的情感無比細(xì)膩真實(shí)。

或許他喚醒的人們心中丟失的最美好的最真實(shí)的東西，喚起的是一種原始的不自我欺騙的對(duì)事物的見解和情感，對(duì)大自然的尊重與熱愛。讓你無端端變得坦率和真誠。這也正是讓人愛這本書的原因所在吧。

物質(zhì)上的簡樸至極，精神上的豐盈充實(shí)。這是我最后對(duì)這本書的評(píng)價(jià)。

礦山人讀后感(精選10篇)

礦山人讀后感 篇1

看完這本書突然相信人有輪回，有前世、今生和來世。

到底誰是誰的擺渡人，去往天堂，崔斯坦是迪倫的擺渡人，穿越回繁華人世，迪倫也是崔斯坦的擺渡人。當(dāng)所扮演的角色發(fā)生轉(zhuǎn)變時(shí)，人生就充滿了驚喜。盡管途中充滿了不安和不確定，但是他們彼此信任，互相陪伴，便無所畏懼。

從未做過的事，一旦想了，一旦做了，會(huì)怎樣？我們平日里總是覺得行不通的、不可以的，是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都沒有這樣做，所以我們也認(rèn)為違背常規(guī)不該這樣做，還是因?yàn)槲覀兦优程こ鲞@一步，恐懼未知，擔(dān)憂被歸為異類。

《肖申克的救贖》里說過，“怯懦囚禁人的靈魂，希望你感受自由。強(qiáng)者自救，圣者渡人。”

也許在吃盡苦頭，遭受無情地取笑甚至自嘲后，開始懷疑自己的選擇，但是沒有退路，無所畏懼地向前走，才可能到達(dá)美好彼岸，時(shí)間向前走一定只有路口沒有盡頭。

崔斯坦對(duì)迪倫說：“你的身體是你心像的投射，這荒原也一樣?！本拖裎覀兛傉f，你是你心像的投影，你是什么樣的人，你周圍的環(huán)境就是什么樣的，就會(huì)吸引什么樣的人。

故事讓人經(jīng)歷起伏，感受冷暖，又在喧囂落幕時(shí)心生感動(dòng)。 “原來你在這里?！薄拔以谶@里?！蓖瑫r(shí)也流露出人們對(duì)幸福的追求，過自己喜歡的生活，在喜歡的地方，與喜歡的人。

如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是你的靈魂擺渡人？

如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>

I exist because you need me。

礦山人讀后感 篇2

今天我看了一篇叫《登山人》的文章，這篇文章的內(nèi)容大概是這樣的。

有三個(gè)人一起去登山，第一個(gè)人剛登了幾步，就感到山陡難登，便退了下來；第二個(gè)人剛登到半山腰時(shí)，就氣喘吁吁，大汗淋漓，他望了望那險(xiǎn)峻的山勢，于是也退了下來；第三個(gè)人卻勇敢地攀登，他知難而進(jìn)，幾次跌倒，幾次爬起，毫不氣餒，終于登上了最高峰頂。三個(gè)人登山的過程與結(jié)果的對(duì)比，告訴我做任何事情只有堅(jiān)持到底，不怕困難，才會(huì)有美好的結(jié)局，那種遇到困難就找借口逃避，是不可取的。在前進(jìn)的道路上，只有意志堅(jiān)強(qiáng)，勇于戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持到底的人才能取得勝利。

現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，戰(zhàn)勝困難，取得成功的人舉不勝舉。三分之二高位截癱的張海迪阿姨，在輪椅這個(gè)小天地里奮斗，要想取得成功，比正常人不知要多付出多少倍的代價(jià)，何等的困難??！然而她沒有向命運(yùn)低頭，沒有向困難屈服，勇往直前，她成功了！毅力驚人的海迪阿姨不是靠堅(jiān)強(qiáng)的意志，奮斗不懈，一步步登上了成功的高山嗎？

但是想想自己在學(xué)習(xí)中，怕苦怕累，遇到困難不進(jìn)取。遇到不會(huì)的問題或不會(huì)做的題，不是刻苦地鉆研，而是放棄或抄同學(xué)的作業(yè)。體育課上，我更是沒有那種拼搏精神，所以我就沒有攀上成功的頂峰。

礦山人讀后感 篇3

我讀過《柳林風(fēng)聲》、《冰心文集》、《隱私花園》等很多書籍，讓我印象最深刻的就是《稻草人》這本書了。

《稻草人》這本書是葉圣陶創(chuàng)作的。這本書我是一口氣讀完的，最讓我感動(dòng)的就是《稻草人》那篇。文章寫了稻草人看到漁婦帶著一個(gè)小孩，她們住在船上，冬天沒有被子蓋，沒有干凈的水喝，沒有足夠的食物。稻草人看了很心疼，他想：假如我能動(dòng)，我會(huì)把自己變成一條被子給她們蓋；假如我能動(dòng)，我會(huì)給她們煮粥；假如我能動(dòng)，我會(huì)給她們干凈的水喝這一幕幕的場景始終感動(dòng)著我。原來稻草人也有愛心。我們?nèi)巳硕家獙W(xué)習(xí)稻草人，懷有一顆愛心，愛身邊的人。

《稻草人》這本書里還寫了一篇讓人深受啟迪的文章《瞎子和聾子》。有一個(gè)瞎子和一個(gè)聾子，他們都對(duì)自己的生活不滿足：瞎子想望見光亮，不要聽到聲音；聾子呢，卻想聽聲音，不見光亮。他們倆下了決心，把殘疾對(duì)調(diào)一下。他們找了老人、醫(yī)生、老和尚，都沒法把他們的殘疾對(duì)調(diào)過來。之后，遇到一位騎風(fēng)車的老人，老人滿意了他們的愿望?？蓪?duì)調(diào)后他們倆覺得生活還不如原來的好，他們又懊悔了。這篇文章讓我懂得了：別人擁有的，放在自己身上并不肯定舒適，別人擁有的不肯定就比自己的要好，不要只艷羨他人的生活。

文中那個(gè)稻草人很和善、富有憐憫心，當(dāng)它看到老婦人辛辛苦苦種出來的'稻子又大又飽滿，可是一只小飛蛾破壞了老婦人好不簡單種的稻子時(shí)，它焦急地舍命扇扇子，可是老婦人卻沒有發(fā)覺；當(dāng)它看到那個(gè)漁婦為了捉到魚做明天的粥而硬下心不管渴極了的病孩子，捉到的魚向他求助而自己無能為力時(shí)，它難受的一邊嘆氣一邊哭；當(dāng)它聽到一個(gè)要被別人賣掉的女人要尋死，去找自己已死去的孩子而跳下河去時(shí)，稻草人禁不住暈倒了。

《稻草人》這本書里還有一個(gè)更讓人受啟發(fā)的短文《古代英雄的石像》。這篇文章把石頭擬人化，通過石頭之間的對(duì)話和行為向我們警示道理：一位老雕刻師，雕刻了一個(gè)作品古代英雄的石像。石像的底盤用很多石頭組成，在最上面的石塊見人們路過這里都恭尊敬敬地向它鞠躬，就起先傲慢了，對(duì)其它石塊說：你們看看我，多好，多受人敬重！而其他石塊一起反對(duì)說：假如不是我們撐著你，你早粉碎了！他們爭辯了很久，最終石像倒了，因?yàn)橄旅娴氖瘔K分散開了這篇文章告知我們，團(tuán)結(jié)才有力氣，團(tuán)結(jié)才能做出成果，假如不團(tuán)結(jié)，單靠個(gè)人的力氣是不會(huì)有大的成果的。

《稻草人》這本書給了我很多啟發(fā)和感動(dòng)，讓我在自己的生活中不斷進(jìn)步！

礦山人讀后感 篇4

我懷著興奮的情緒讀完了葉圣陶爺爺寫的書:《稻草人》。

這是一本由多個(gè)童話組成的一本書，所以我們讀起來時(shí)個(gè)性有興致。

其中，我最喜歡看《稻草人》這篇文章。

文章講的是一個(gè)老太太的園子里擺放著一個(gè)稻草人，它幫著老太太驅(qū)趕害蟲。有次見河上有一只船，是一位女士和她的兒子。兒子得了病，口很渴，一向喊著要喝水，可那位女士沒有給他水喝，而是繼續(xù)在河里捕魚。捕了一條鯉魚，把它放在在桶里，剛好就在稻草人的旁邊。稻草人不能動(dòng)，鯉魚說:你救救我吧，把我放出來吧!但是稻草人動(dòng)不了，鯉魚以為它見死不救，就慢慢地死去了。

稻草人的心地十分善良，和人差不多。它十分同情受害者，為了撲滅主人的仇敵蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，悲哀極了；為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜；為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個(gè)富有同情心，不怕犧牲自己，一心想去幫忙別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對(duì)每一件事情都無能為力。

但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成完美的人間!

礦山人讀后感 篇5

《稻草人》是現(xiàn)代著名作家、教育家葉圣陶，創(chuàng)作的童話。葉圣陶生于1894年，死于1988年。他是我國現(xiàn)代童話的創(chuàng)始人。1935年，魯迅在《譯者的話》中指出：“葉紹鈞稻草人老師開辟了一條他自己通向中國童話的道路。”

有一篇文章是關(guān)于這樣一個(gè)“稻草人”的主人——一個(gè)非常貧窮的老太太。她的丈夫89年前去世了。這位老太太只有一個(gè)兒子，但她沒想到他會(huì)死于白喉。她當(dāng)時(shí)暈倒了，然后心痛，并經(jīng)常犯下這種病。她是家里唯一的一個(gè)。這時(shí)，稻草人看見一只小蛾落在了稻葉上。他立刻意識(shí)到這是大米的天敵。他試圖揮動(dòng)他的扇子，但是沒有風(fēng)，最后他沒有把小蛾趕走。小蛾終于離開了，但小蛾的兒子卻留在了稻葉上。老太太去看米飯。她的眼睛很模糊，她沒有看到它。稻草人非常擔(dān)心，但是老太太不知道她留下了一個(gè)詛咒。幾天后，蛾子幼蟲將一大塊大米啃到地上，留下稻草。稻草人悲傷地哭了。雖然稻草人沒有把蛾子趕走，但它的認(rèn)真精神值得學(xué)習(xí)。

晚上，稻草人在一艘小船上遇見了另一對(duì)母子。為了明天給兒子煮粥，母親拼命地去釣魚。這孩子一直又渴又咳嗽。母親舀了一碗水給孩子喝。剛喝完酒，孩子又咳嗽起來，而且越來越嚴(yán)重。媽媽終于抓到了一條魚，把它扔進(jìn)了桶里，就在稻草人旁邊。這是因?yàn)榈静萑烁瘋?。他同情這對(duì)母子。稻草人想要幫助他們，但是他不能移動(dòng)。我看得出稻草人有一種樂于助人的精神。

讀完這個(gè)故事，我明白了葉圣陶先生真的很想幫助那些無助的人，但是他無能為力。

礦山人讀后感 篇6

我在讀這本《擺渡人》之后，有了些許感想，也明白了英國衛(wèi)報(bào)對(duì)這本書的評(píng)價(jià)的意思。

整本書，都描繪了主角二人相互引領(lǐng)著對(duì)方，前半部分是男主人公保護(hù)并帶領(lǐng)著女主人公往“家”；而后半部分，卻是女主人公放棄了“虛幻的城堡”，原路返回，找到了男主角，并一路鼓勵(lì)和帶領(lǐng)如最初的自己的男主，得到了一個(gè)圓滿的結(jié)局。

關(guān)于書名和男主角的職稱名擺渡人，實(shí)際上是以希臘神話中冥王哈迪斯在冥河上安排的擺渡者卡戎，他有權(quán)判斷和決定亡靈們是否應(yīng)進(jìn)入地府。而令人驚訝的是，希臘神話中與宙斯等同級(jí)，十二星座中的射手座，親自教導(dǎo)出數(shù)位著名的的大英雄，擁有“大神的智慧”的喀戎在名字上有與之有著駭人的相似度。

這一切，似乎將“擺渡人”指向了同樣具備“智慧”的男主角。但是，無論是書中明面上的表述還是網(wǎng)上一些著名的評(píng)價(jià)，都或多或少指向“通過擺渡人這一個(gè)表面的詞匯，來表現(xiàn)真正的主旨”這個(gè)方向來。擺渡人是為何人，渡者引人至己身已至之地，而孤返。“汝為何人，是本來的面貌，還是期望之形體，又要接誰，引至何方？”這個(gè)問題，每個(gè)人都有不同的看法，“擺渡人”亦是如此。

何謂“擺渡”，正似接引，佛度眾生，然眾生皆為佛之轉(zhuǎn)世，哪怕是書中“惡魔”所為，亦可言之為“擺渡”。

眾生皆渡者，人渡眾生時(shí)，眾生渡人日。眾里尋他千百度，回首，此處。

礦山人讀后感 篇7

他頂著一片殘破的荷葉，隔年的黃稻草是他的肌膚。稻草都平平整整的，分不清哪是眼睛，哪是鼻子，那是嘴巴或下巴。竹竿撐起他的骨架，他還升職了兩條手臂，左手拿著一面扇子，他的腳插進(jìn)了泥土里，穩(wěn)穩(wěn)地站著。

《稻草人》是個(gè)很短的故事，第遍一看下來并沒有什么意蘊(yùn)深長的感覺。他沒有特別深邃，讓人難以理解的大道理。也沒有用任何深?yuàn)W爛漫的童話語言。事情都仿佛是命中注定要發(fā)生的，連最后稻草人倒下來也顯得平淡無奇。

但是每當(dāng)我合上書本時(shí)，耳朵旁總會(huì)出現(xiàn)稻草人心底里那急切而又無奈的吶喊：見死不救難道不是罪惡嗎？自己可真比死還痛苦呢！盡管稻草人的內(nèi)心在呼喊，可是面對(duì)飛蛾產(chǎn)卵毀莊稼的惡行、想到主人衰老的力量用盡卻沒有回報(bào)、看見漁婦網(wǎng)魚照顧孩子的艱辛、目睹鯽魚垂死掙扎的憤怒和婦女投河尋死的悲痛，他卻心有余力不足。能夠做的，只在心里無助的祈禱。他愛自己的主人，同時(shí)一切不幸的事物，一心想自我犧牲幫助他人。他善良、忠誠、富有愛心，是一個(gè)充滿生氣、不懼犧牲的“人”。無奈自己對(duì)一切無能為力，只好在悲憤和抑郁中反復(fù)咀嚼它違背良心的苦果，品嘗世間的酸咸苦辣。痛飲其四杯酒色，獨(dú)無蜜酒?。?/p>

一遍又一遍捶打自己的心靈，我慢慢理解了稻草人，慢慢悟出了書里的精神。稻草人，盡忠職守，甘于奉獻(xiàn)，卻無能付諸實(shí)踐！這難道不是在提醒我們嗎？只有內(nèi)心正義的呼喚，空有一腔奉獻(xiàn)的熱血，卻不行動(dòng)，也不可能實(shí)現(xiàn)自己“高遠(yuǎn)”的理想。幸福的'生活，國家的繁榮不僅建立在我們崇高、積極、遠(yuǎn)大的思想上，還要切實(shí)、團(tuán)結(jié)、勇于奉獻(xiàn)的行動(dòng)上。生活中，每個(gè)人都可以為社會(huì)貢獻(xiàn)一份溫暖。稻草人豐富的心聲，是靈魂的吶喊，是內(nèi)心的呼喚，是勝過任何大道理的警誡！

聽懂了稻草人的心聲，就漸漸看懂了葉老的童話。每種生物截然不同的思想，構(gòu)成了這部用悲情反映心靈的詩篇，不管是花草樹木或是鳥獸魚蟲皆有其靈性。卻使得悲觀的主線打造了書的靈魂。待一回神，發(fā)現(xiàn)封面并不是很悲傷：稻草人身著紅色絨衫，提著藍(lán)色短褲。他臉上還泛著愉悅的紅暈，扇嚇跑了毀稻谷的鳥雀讓他喜不自勝。田野茫茫，白云飄飄，到處都充滿了金色的希望。稻草人，像位忠貞愛主的士兵，昂首挺胸站在田野上，守望著一望無邊的田地，守望著生機(jī)勃勃的自然……而天底下的所有都泛著金光，正如稻草人摯愛的心聲……

大家都來聆聽稻草人的心聲吧，享受葉老唯情的文采，感受稻草人真是生命的大愛，領(lǐng)悟感受世界的溫暖要付出行動(dòng)！

礦山人讀后感 篇8

一本書，一個(gè)世界，這個(gè)“世界”里有著形形色色的人物。一個(gè)書架，就像是一個(gè)多維空間，我在這個(gè)空間里穿梭，去體會(huì)書中多彩故事與豐富情感。

前不久，我看了一本書，名叫《擺渡人》，這是唯一一本讓我流下了眼淚的書！

這本書的內(nèi)容大概是這樣的：單親女孩迪倫十五歲的世界充滿著痛苦，所以她決定去看望她的父親。但她在去父親那的路上時(shí)，卻發(fā)生了事故，迪倫爬出了火車殘核，發(fā)現(xiàn)眼前全是一片荒原，接著她又看到了坐在山坡上的男孩崔斯坦，崔斯坦說能帶著她走出荒原，迪倫便跟著她走了，但迪倫很快便發(fā)現(xiàn)他并非是偶然出現(xiàn)的路人，而是她的靈魂擺渡人，命運(yùn)從他們剛遇見時(shí)，便發(fā)生了不可預(yù)料的改變......在通往靈魂之家的路上，他們之間產(chǎn)生了情感?？纱匏固故且粋€(gè)靈魂擺渡人，他不能違背命運(yùn)，他只能離開迪倫而去......

看到這時(shí)，我的眼淚便流了下來，是??！對(duì)于迪倫來說，沒有崔斯坦的家，只是一座散發(fā)虛幻光芒的城堡。而崔斯坦才是迪倫心中真正的光源，而這也是迪倫在沒有擺渡人的情況下穿過荒原時(shí)的動(dòng)力，每當(dāng)她想放棄，她總會(huì)想起崔斯坦對(duì)她的付出。比如當(dāng)他們遇到“魔鬼”的時(shí)候，崔斯坦總會(huì)護(hù)著她，即使遍體鱗傷，當(dāng)?shù)蟼愂軅?，崔斯坦?huì)第一時(shí)間為她療傷......而迪倫又何曾不是崔斯坦的光源，讓他在深知這樣是違背命運(yùn)，可能要面對(duì)死亡的情況下，還愿意為了愛拼一次。

這時(shí)我的心中流過一股暖流，一股散發(fā)著甘甜清香的暖流！

礦山人讀后感 篇9

今天早晨，我滿懷激情的讀了《登山人》這篇文章。我心潮澎湃。這篇文章講的是：三個(gè)登山人一同去登山，第一個(gè)人知難而退，第二個(gè)人適可而止，而只有第三個(gè)人知難而進(jìn)，披荊斬棘，勇往直前，幾次跌倒，都爬起來在上，無所畏懼，毫不氣餒，最后終于登上了頂峰，觀賞到了無限的風(fēng)光。

這篇文章告訴我們：一個(gè)人只有敢于克服困難，堅(jiān)持不懈，勇往直前，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，嘗到成功的甜頭。

翻開古今中外名人錄，有哪位有成就的人沒有經(jīng)歷過困難？他們是向困難挑戰(zhàn)的勝利者。三分之二高位截癱的張海迪阿姨，在輪椅這個(gè)小天地里奮斗，要想取得成功，比正常人不知要付出多少倍的代價(jià)，何等的困難??！然而她并沒有向命運(yùn)低頭，沒有向困難屈服，勇往直前，她成功了！毅力驚人的張海迪阿姨，不是靠堅(jiān)強(qiáng)的毅志，堅(jiān)持不懈，一步步登上成功的高山嗎？在我們學(xué)習(xí)和生活中，也是如此，聯(lián)想自己，感受頗深！

那是一個(gè)陽光明媚的早晨，一縷縷陽光如同劍一般的透過窗戶，射進(jìn)我的房間。我和媽媽正準(zhǔn)備去漳州龍文塔玩，汽車駛了一個(gè)小時(shí)才來到漳州。我站在龍文塔廣場，那里山坡上的森林郁郁蔥蔥，池塘里的水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤，我仿佛走進(jìn)了仙界！

開始爬山了，剛開始我精神抖擻，兩步并作一步地爬了起來，眼看就快要到山頂了，可是我實(shí)在累得跑不動(dòng)了，于是，就氣喘吁吁地對(duì)正在爬山的媽媽說：“媽媽，我實(shí)在跑不動(dòng)了，不如你爬吧，我在這里等你！”

只見媽媽笑瞇瞇地說：“哈！哈！哈！原來你是個(gè)縮頭烏龜，要半途而廢啊！你看，媽媽年齡比你大，我都不累了，你還會(huì)累呀！真是一只名副其實(shí)的縮頭烏龜呀！”我聽了媽媽的話，下決心：我一定要登上頂峰，哼！騎驢看賬本——走著瞧！我以訊雷不及掩耳之勢，飛快地爬向山頂，我看到了美麗壯觀的龍文塔，不知不覺中，我心里有一股自豪感！九龍江和許多景物都盡收眼低，我站在山頂上，真有一覽眾山小的感覺??！

礦山人讀后感 篇10

暑假里，我看了一篇小短文，這篇文章讓我深有感觸。它主要講的是：有三個(gè)人去登山，第一個(gè)人剛攀上幾步就退了下來。第二個(gè)人登到半山腰，累的氣喘吁吁，也退了下來，都沒有堅(jiān)持到頂峰。只有第三個(gè)人在攀登途中，披荊斬棘，勇往直前，終于成功地登上了峰頂，看到了頂峰的風(fēng)光。

記得前幾天，我去大連比賽機(jī)器人，但是機(jī)器人的程序在現(xiàn)場測試過程中出現(xiàn)了一些問題，受外界光線的變化總是跑不完全程。后來在老師的幫助下也沒調(diào)試成功，反而越調(diào)越亂了，最后亂作一團(tuán)，就在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，我突然想到了巜三個(gè)登山人》這篇文章，以及它告訴我們的道理：在生活中，無論遇到什么困難，都不應(yīng)該退縮，而應(yīng)該不畏困難，勇往直前。想到這里，我的心漸漸地平靜下來。接著，我開始在程序中一處處地找原因，將每一個(gè)程序塊都仔細(xì)地檢查了一遍。檢查到最后，終于找出了原因，發(fā)現(xiàn)了變量的參數(shù)值有錯(cuò)誤，于是我將變量值改小，同時(shí)將程序下載到機(jī)器上，在場上繼續(xù)調(diào)試起來。在經(jīng)過幾十次的調(diào)試后，我的機(jī)器人終于能順著白線走完全程了。我終于成功了!并且這次的全國賽我獲得了唯一的冠軍呢!

通過巜三個(gè)登山人》這篇文章，我懂得了：只有敢于面對(duì)困難，勇于戰(zhàn)勝困難，才能到達(dá)成功的彼岸!