上語文課的日記

上語文課的日記11篇。

處理文檔使我們能夠更好地分析工作成效，人們越來越意識到范文的重要作用。多閱讀范文能夠增強我們的寫作能力，經(jīng)過多次篩選，“上語文課的日記”被小編選定為其中最佳之一，希望本文能夠引發(fā)您一些全新的問題，并促使您進行更深入的思考！

上語文課的日記【篇1】

今天小琳姐姐給我們上了一節(jié)語文課，小琳姐姐一進教室，我就發(fā)現(xiàn)小琳姐姐心情很好，臉上露出了甜美的微笑。

開始上課了，祝老師先給同學們問好，再讓我們拿起語文書，翻到23頁課，默讀一遍課文，祝老師一提完要求，霎時，連一根針掉到地上的聲音也聽得見。同學們一邊默寫一邊用鋼筆畫出重要的詞，然后讓一、二大組和三、四大組pk，我說道這里，你知道我們pk什么嗎？哈哈，我告訴你吧。我們在pk誰的問題提的多，誰把問題回答得好。

首先提問的是一二大組的同學。你知道他們提的是什么問題嗎？我告訴你，他們提問題目是“端詳”的意思是什么？我們組回答說“端詳”的意思是仔細的看著，第二輪該我們?nèi)慕M提問，老師在我們這一組點了一個高手，這個高手就是萬紫旋，她提出的問題是“用最簡單的話說說這篇課文的寫了什么內(nèi)容？”由于一二大組的同學回答不夠完全，所以我們?nèi)拇蠼M得到了二分，一二大組只得到了一分，所以我們?nèi)慕M獲勝。

一會兒下課鈴聲響了，咦。這不是我在做夢吧，如果是現(xiàn)實，那絕對是門口的李阿姨提前打了下課鈴，哎。我真希望這是上課鈴呀。

上語文課的日記【篇2】

4月9日星期三天氣：陽

今天下午，因為今天是星期三，下午只有一節(jié)課，所以，我們上完第一節(jié)課，就回家了。

這節(jié)課，是語文課。由于，梁老師今天要到香州開一天的會議，因此，這節(jié)課是由四（2）班的語文老師，來給我們上《語文》書的第十課貓。

老師說：“聽說我們四（3）班的同學的學習能力很高，現(xiàn)在，我就要看一看，這件事，是不是真的?！贝舐暬卮穑骸昂谩薄?/p>

我們大聲回答：“好”。

老師先說：“請大家先讀一讀課文，然后，回答我的問題。”

于是，我們就開始讀課文了。

課文讀完了，老師問：“同學們還要不要一些時間，更加理解透課文？”

我們道：“要?！?/p>

接著，我們又進入了沉思當中。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，二十分鐘過去了。

老師拍著掌，對著我們說：“一，二，三！”

我們轉(zhuǎn)過頭來，回答老師說：“坐整齊?！?/p>

老師說：“現(xiàn)在，我們開始交流，請愿意和我交流的同學站起來。”聽了這番話后，愿意與老師交流的同學不斷增多，增到十個人后，就再也沒有人站起來了。

老師數(shù)了數(shù)后，將這十個人，分成兩隊來回答問題。老師說：“我的問題就是，我說出哪個貓的性格特點詞，你就要讀那一句話，輪流回答。

下課鈴，鈴鈴地響了。這節(jié)語文課，真是有趣呀！

上語文課的日記【篇3】

今天，我們上了一節(jié)別具一格的語文課—一次開卷是否有益的辯論賽。

剛進教室，我就看見許多同學拿著自己精心準備過的辯論賽的資料在炫耀。終于盼到語文課了，老師還沒喊開始，同學們就躍躍欲試，把手舉得比松樹挺得還直，就等老師一聲令下。老師正式，宣布辯論賽開始，個個爭先恐后，摩拳擦掌。先是楊鈺清發(fā)表自己的觀點，楊鈺清不慌不忙地，把開卷有益的好處一一說出來，不僅聲音動聽，還口齒清楚。講得頭頭是道?？煞捶讲环饬耍萜娣辶⒖陶酒饋矸瘩g到：“我不同意楊鈺清的說法，我不覺得開卷有益，如果有些人去看對我們有害的'書，并從中學壞，這還算開卷有益嗎？”虞奇峰說的也振振有詞呀！正方的人舉起反對牌。只見楊鈺清滿臉鎮(zhèn)定地說：“只要多讀好書，就算看有害的書也不會受影響，說不定還能學到一些有益東西！”就這樣，大家你一言我一語，有的引用古文，有的引用古詩，還有的舉例子等等，不分上下。最后，我們要選一個開卷有益的代表和一個開卷未必有益代表展開激烈的斗爭，我們開卷有益的代表是何巧婷，她迅速地站了起來，滔滔不絕地說著，當何巧婷剛剛說完，反方的夏韻涵就迫不及待的站了起來，一口氣說完了。雙方個個都不服氣，大眼瞪小眼的，爭得面紅耳赤，教室里充滿了火藥味。

最后，汪老師宣布辯論賽結(jié)束：“今天的辯論賽雖然不分勝負，但很成功！我們要多讀好書，多讀一些經(jīng)典、名著的書籍，等你們長大了，分辨是非的能力強了，再去讀一些不好的書，可以從中學到有益的東西?！?/p>

上語文課的日記【篇4】

近日臺風過境，昨天夜里剛剛下了一場暴雨，整座城市都濕漉漉的。

街道兩旁，金黃的銀杏葉被風吹得到處都是，光禿禿的枝丫也斷得七零八落。新泰一中門口，學生們陸續(xù)涌入，我一下私家車，就以博爾特百米沖刺的速度奔向了教學樓。我一口氣跑到六年級（1）班門前，探著腦袋不斷張望，在瞧見那熟悉的位子上空無一人后，頓時急得在原地跺腳。以往這個時間點，學霸閨蜜早就坐在教室里背古文了，今日不知怎么回事兒，竟然連人影都沒見著。眼看早自習的鈴聲即將敲響，我苦苦等待的閨蜜終于來了。

視線所及處，一道纖細人影出現(xiàn)在樓梯口，嘴里還叼著牛奶盒，她慢悠悠地走著，明明穿著尋常的藏藍色校服，在人群中卻格外顯眼?？吹介|蜜出現(xiàn)，我雙眸登時一亮，迅速摘下別在胸前的蝴蝶結(jié)別針藏進口袋，像閨蜜這樣的道德模范生，她看見我戴別針肯定會批評我一頓。我隨后一個箭步?jīng)_到她的跟前，十分夸張地深深吸了一大口氣，仿佛被救上岸的溺水少女。我道：“閨蜜大人，你看，我沒有帶語文課本，能不能借我看一節(jié)課，我們語文老師特別嚴厲?！?/p>

閨蜜沉默片刻，表情奇怪地單挑眉梢：“所以我就要把我的語文課本借給你嗎？”“對啊對啊，我們不是好閨蜜嘛。”我仰著小臉，明眸里閃爍著誠懇的光，“你快帶進教室里把你的語文課本拿給我?！痹捨绰湟?，我便不由分說地把閨蜜推進教室。

我們班今天第一節(jié)課就是語文，語文老師外號“滅絕師太”。她對任何學生都不會手軟，我要是沒有語文課本，第一節(jié)課我絕對會迎來一場臺風帶來的暴雨還厲害的災難。

上語文課的日記【篇5】

今天體育課上，一位老師把我們班全部男生叫去干活了，直到間操他們都沒有回來，間操結(jié)束回班后發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)在班里休息了，我詢問他們究竟做什么了，他們告訴我去搬桌椅了，我本想在問些 問題，但看他們大汗淋漓的樣子就沒在問，就在我們剛剛坐好，學校領導就走進了我們教室。

面對學校領導的突襲檢查，我們沒有任何準備，我們既沒有預習，也沒有閱讀課文，甚至連自然段也沒有標記，面對這樣毫無準備的語文課，我心里十分沒底。

一開始上課老師就對我們提出了許多思考題，我著急忙慌的將自然段標好，之后我們進行小組討論，我和小組成員一同討論課文主要內(nèi)容，為課文分段，一同完成老師提出的課后思考題，一同在文 中找出重點內(nèi)容……小組討論結(jié)束后，老師讓同學們回答問題，我不知道為什么即使知道答案也不敢舉手。

這節(jié)語文課老師一直在前面繪聲繪色的講，我們在下面認認真真的聽，在課堂上有幾位同學發(fā)言積極踴躍，老師十分滿意。但是在這堂語文課也讓我明白了，一定要改掉膽小的毛病，不然自己永遠得不到長足進步。

上語文課的日記【篇6】

語文課，我一直都很喜歡，每天都上演著一幕幕精彩的話劇。今天，我將給大家講述一節(jié)難忘的語文課。

“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，上課了，王老師大踏步地走向講臺，嚴肅地說：“這節(jié)語文課，來檢查同學們的背誦，背不會的在講臺兩邊站著，要是到下課了還沒背會，就把你背的那段抄3遍?！?我的 心像插入了一把鋒利的劍?！疤靺?，不會吧！要檢查背誦?！蓖瑢W們和我都抱怨著。

背誦開始了。當?shù)谝慌疟惩陼r，只有馬佳慧一個人順利通過了，“這么難嗎？”我情不自禁地打了個寒顫。當快到我們組的時候，別的組也只有幾個背下來的，我不禁驚恐萬分，心跳加快。到黃熠天 背的時候（我前面的同學），他邁著小小的步伐走上了講臺，加上他忐忑不安的心情，看得出他有點害怕。但在背的時候，他的臉上帶著一絲微笑，顯得不是那么緊張，表現(xiàn)得很輕松，順利過關，他高 興得手舞足蹈。

該我背了。根據(jù)前面幾個同學們的表現(xiàn)，我總結(jié)出一個道理：遇到什么困難都要淡定，要微笑面對。于是，我大大方方地走上講臺，把書慢慢的遞給了王老師，便讓他看了簽字，告訴了他我要背的段 落?！褒R佳豪，你一定能行”，我心里暗暗為自己加油。背誦的時候我面帶笑容，背的津津有味。（雖然有的地方背的結(jié)結(jié)巴巴，但是總體背的比較不錯了）。接著，很多的同學都成功了，高興地歡呼 著：“耶！通過了?！?/p>

這節(jié)語文課是不是很難忘啊！

上語文課的日記【篇7】

今天我的心情格外愉快，路邊的小草小花好像也在對我點頭微笑，因為今天我們上了一節(jié)別開生面的語文課。

昨天老師說：“明天全校班主人要到我們班來聽課”?；氐搅思?，我拿著《前沿解讀》認真地看著，生怕漏看了一題，明天被老師

提問的時候出丑。

今天我來到了教室，發(fā)現(xiàn)了教室后面坐滿了老師，我的心里不免有些緊張，懷里像揣了只小兔子蹦蹦直跳。正當我在心里打著小

鼔的時候，我們的新老師(趙慧)大步走進教室，說：“同學們上課”，這時負責喊起立的房佳旗卻忘記了喊起立，我們在心里不僅

為房佳旗捏了一把冷汗，誰知趙老師卻沒有批評她，而是繼續(xù)面帶微笑地給我們喊“上課”，這一次房佳旗沒有忘記喊起立，趙老師開始說：“同學們，今天我們來學習第七課《彩色的翅膀》，請同學們在學習前思考幾個問題，咱們這一組課文講的是愛國故事，為什么這篇課文要以《彩色的翅膀》為題呢?，還有戰(zhàn)士小高為什么回家探親的時候為什么要帶一些昆蟲會去呢?”，在我們讀了幾分鐘后，我們紛紛舉起手來，第一個問題我們非常輕松的回答出來，可答到第二道題的時候卻出現(xiàn)了一個非常危險的事件，不知語文老師有意還是無意，竟然點中了李航宇，誰都知道李航宇什么都不會。果然李航宇站起來后哼哼幾聲，就什么也沒說。這時坐在后面的老師小聲議論起來，只見趙老師微笑著說：“我想李航宇同學一定會但可能說不出來，我想請李航宇的同桌來回答，果然李航宇的同桌說的非常好，就在這時下課鈴響了，后面的老師都起掌來，我們帶著依依不舍的感情離開教室。

對我來說，這真是一場精彩的語文課呀!

上語文課的日記【篇8】

今天是開學第一天，早上，我邁著輕快的步伐來到學校，準備迎接這新的一學期，迎接這開學第一課。

上午第一堂課，是語文課，也是本學期的第一節(jié)語文課，每次的第一節(jié)語文課都是這樣：交流假期趣事，講故事，談啟發(fā)，然后便是——下課。這次也不例外，只見老師拿著本《青年博覽》來到了教室：“同學們，在這個寒假里，你們有沒有什么忘記不了的事?”有同學說是吃年夜飯，有些同學說是發(fā)鞭炮，還有的同學說是去“XX公園”玩?？傊裁炊加小?/p>

接下來就是講故事的時間了，老師拿出《青年博覽》，在黑板上寫了題目：“蘋果的哲學”，然后開始講：蘋果公司要應聘經(jīng)理，許多應聘者蜂擁而至，都來到了蘋果公司，蘋果公司給他們出了一個考題：一個有點爛的蘋果、一把水果刀、一些標簽。讓他們對蘋果做出處理，限定時間10分鐘。這時，唐老師問我們，如果是我們，我們會怎么做呢?有些同學說用標簽貼在爛處，有些同學說將爛處削掉，還有的同學說將商標隨便貼一個位置。這時，該老師揭曉答案了，答案是：考官把他們的考卷收了上來，分成了三份，第一份是用商標將爛的地方貼掉，淘汰，原因是失去了誠信，遮掩了自己的錯誤;第二份是將爛的地方削掉，淘汰，原因是這樣會影響公司的形象;而第三類則是不同，既沒有遮掩，也沒有削掉，而是一個又大又紅的蘋果，他被錄取了，原因是：他明對無法挽回的錯誤時，沒有刻意的遮掩它，而是選擇了重新開始。

重新開始，我們都有錯誤，但都是過去的事了，在新的一年里，我們一定要重新開始，做更好的自己!!!

上語文課的日記【篇9】

隨著今早開學典禮的結(jié)束，我們初一級的同學開始了全新的學習生活，其中第一節(jié)語文課我深受感觸。

我們語文老師是一位已經(jīng)教了26年書的老教師，在第一節(jié)課上他為我們講解了“語文”到底是什么，讓我對語文的認識以及了解更上一層樓。最讓我感觸的就是老師講到要多讀課外名著，積累知識，厚積薄發(fā)。

我平時也是一個書呆子，但讀的書不多。我喜歡看書時的那種沉靜，喜歡文字占據(jù)我的心靈，撫摸著厚厚的紙張，我的心里總是有一種難以言傳的幸福感受。不是歷久彌新的親情，也不是溫柔浪漫的愛情，而是一種淡淡的，若有若無又難以割舍的依戀。因為讀書，我讀懂了“野曠天低樹，江清月近人”的寂寞，讀懂了蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁，也讀懂了“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的惆悵。讀書，讓我與古人神交，與名人對話，更讓我足不出戶，便能飽覽祖國萬里河山，了解各地的風土人情。

更讓我明白了積累的重要性，不能臨時抱佛腳。平常你的積累，你的努力，它們得到了回報，幾乎都不在當下，而似乎在很遠的未來，這是人生的非線性回報。從短期來看，做人好與壞，努力與懶惰，好像區(qū)別不大，但是到了某個瞬間，積累了與能力的人，層次突然就會有個大躍升。就像好股票和好房子，它們不是每天均勻地加價，而是在很長的時間內(nèi)乏味的波動，但是在一個很短的時間段，突然暴漲。

新的學期就此開始了，新學期，新起點，大家要一起努力，一起進步。

上語文課的日記【篇10】

哈哈哈哈！我和江琰終于順利的畢業(yè)，逃出楊老師的手掌心了。

以前我們上課總是不舉手，楊老師就采用“激將法”來逼我們上課舉手，我們有些問題不知道恰恰就被老師叫起來了，就不說話，弄得我們好尷尬，每節(jié)課都這樣。所以老師每次一叫起來一個不會說話的同學，我就知道下一個老師會喊:“陳楠！”搞的我每天上語文課都提心吊膽的。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我越來越懼怕上語文課，甚至開始討厭它！

時間長了，我覺得這樣下去不是辦法，就給自己定一個要求:“每天語文課只要回答一個問題，就好了，楊老師就放過你！”我開始盡力的讓自己的手舉起來。其實我的手很“沉重”，我怕回答錯了，同學笑話?？墒抢蠋熡终f:“說錯沒關系，敢站起來說話的都是好樣的！”這句話給了我勇氣，可還是有點猶豫，因為老師只要看見我舉手，必定叫我起來。還好，我成功的回答完了一個問題。后來每節(jié)課我都回答一個問題，慢慢地，它變成了一種習慣，變成了我上語文課時的一部分，我舉手的次數(shù)越來越多，腦子好像也越用越靈活。即使有時候有那么一兩個錯誤，但我絕不會氣餒！我和一開始相反了，越來越喜歡語文課。

后來我發(fā)現(xiàn)，其實有許多問題我都知道，只不過是缺乏自信，不敢說。其實現(xiàn)在老師叫一個膽小的人起來，我仍然有點心有余悸。

但是你不嘗試就不會有收獲。加油，所有人都可以，厚臉皮誰不會？

上語文課的日記【篇11】

“丁零，丁零，丁零······”上課了，教室里頓時鴉雀無聲，只聽見時鐘“嘀嗒嘀嗒”地走動聲。我們安安靜靜地坐在教室里等待老師的到來。過了一會兒，老師滿面春分地走進教室，為我們上語文課。

老師從抽屜里拿出語文書，走上了講臺。繪聲繪色地給我們講

突然，老師說：“請同學上來表演逢蒙威逼嫦娥交出仙藥的片段?！痹捯魟偮?，全班的氣氛就被帶動起來了。大家都躍躍欲試著精彩的表演。有的在下面竊竊私語，有的同學在下面神氣活現(xiàn)，有的仍然安安靜靜地在座位上一動不動……這千姿百態(tài)的動作，讓人看了眼花繚亂。

開始表演了，“逢蒙”小李迫不及待地沖向小姚“嫦娥”，只見逢蒙手提寶劍，兇神惡煞地把刀架在嫦娥脖子上，嫦娥頓時嚇得臉色慘白，腳腳一軟，趴在了地上。逢蒙聲色俱厲地說：“快把仙藥交出來!要不然別怪我白刀子進紅刀子出!”嫦娥寧死不屈，不肯交出仙藥。逢蒙間嫦娥寧死不屈，便翻箱倒柜，四處搜尋起來，眼看就要搜到仙藥了，嫦娥疾步向前，拿起仙藥，一口吞了下去。

就這樣，我們表演了《嫦娥奔月》這部戲，并且圓滿成功結(jié)束，雖然演技不是最好的，但是能讓我們笑得前仰后合，也是很好的。

“丁零，丁零，丁零……”下課了，同學們陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室。

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上課日記

作文是伴隨著我們成長并需要的練習的能力，堅持寫作文可以培養(yǎng)文筆和豐富我們的情感，優(yōu)秀的作文它的標題能夠瞬間吸引眼球。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？小編特別為你收集的“上課日記”，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

上課日記 篇1

早上叫寶寶起床，說再不起來就要遲到了，寶寶竟然說她不去幼兒園。沒理她，抱她起來洗漱喝奶，然后到她奶奶家去吃早飯。

好不容易喂完了飯說要走了，她說她不去上課，我說不上課，去幼兒園玩。結(jié)果今天連書包都不要了，嘴里直停念不去上課。到幼兒園門口寶寶就不走，不進去，奶奶抱她進去，到了小小班門口，她就開始哭了，老師伸手把她接了進去，今天不讓家長進教室了。奶奶還站在門邊看，我直接上班去了。

下午回家媽媽說今天寶寶就是睡醒后哭了一下，其它還好，今天星期五，很早就接她回來了。

上課日記 篇2

上課？給誰上課？上什么課？

你肯定想不到，今天的老師是我！學生是誰？是我出生還不到一百天的弟弟笨笨。最近，他總是不停地咿咿呀呀“說話”，所以，我打算給他上幾節(jié)“說話課”。好，現(xiàn)在開始上課吧！

先學“哥”吧！我用手指指我自己，再點點他的下巴，讓他跟我說“哥——”他竟然一本正經(jīng)地說“gé——”真不知道他是在打嗝還是在叫哥！過了一會兒，他連續(xù)叫了好幾聲“gé——”我想，他總不至于打這么多嗝吧？恩，笨笨可不是真笨，哥哥獎你一個大拇指！

接下來，我打算繼續(xù)教他學“媽”、“婆”（外婆）、“公”（外公）和“姨”（阿姨）?？墒?，他居然不開口，只是看著我一個勁兒地笑。我說：“別笑，別笑，給我嚴肅點！”他果然不笑了?？蓻]過多久，他居然哭了起來。怎么回事？學習可不能這么沒耐心哦！只聽見媽媽一聲驚叫，哎呀，原來是弟弟解出小便了！哎，上課只好暫停。

哎呀，跟你們說得忘記時間了。媽媽已經(jīng)把弟弟料理好了，我要繼續(xù)給我的“學生”上課去了，拜拜！

上課日記 篇3

今天早上，媽媽說作文課放假，讓我跟著弟弟一起去上早教課，我興奮極了。

8：15分我們就到了紅黃藍早教中心，第一節(jié)上思維，8：30分開始，玩了一會兒滑梯就到點該上課了。就弟弟一個人上課（因為時間太早，其他小朋友都沒來），給他上課的老師是煒煒，弟弟先做了自我介紹，接下來的內(nèi)容是：一天，小松鼠過生日，松鼠媽媽給小松鼠搞了一個生日派對，每幅圖都少了幾樣東西，讓弟弟仔細觀察，然后說明少了什么，9：10分這節(jié)課結(jié)束了。

第二節(jié)是音樂課，甜甜老師有事，所以就換成楠楠老師上了，這節(jié)課是4個人（包括弟弟），這次弟弟是第二個做自我介紹的，做完介紹就開始分角色分別扮演大象和蚊子。

我覺得弟弟的課程比我們的課程輕松多了。

上課日記 篇4

在二十一世紀里，科學將會成為人類的生命。你不懂科學，就無法在這個社會里生存。如果你有了科學的種子，精心培育，隨著時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果……

我很喜歡科學，家里有許多關于科學的書，其中我最喜歡的就要數(shù)《我們愛科學》了。

記得有一期為極地斗鯊，聽著就覺得毛骨悚然，更別說去斗了。文中的選手要挑戰(zhàn)的可是從鯊魚口中拔牙，別說別的，就是醫(yī)生給你拔牙，還得經(jīng)過你同意，更別說不經(jīng)過鯊魚允許就給它拔了。選手面對來自南非的食人鯊，居然臨危不懼，拿著魚叉悄悄地將魚往鯊魚嘴里送，當鯊魚咬住了魚叉，趁機手一抖一拽，一顆鯊魚牙終于掉了下來！真是讓人佩服他的機智與勇氣，這點我可是永遠都不到呢。

幾乎每期都有這種“發(fā)了燒”的新鮮事，我們大多數(shù)都害怕打針，喜歡吃藥。近來深知我們心意的科學家研究出了一種“新型吸入器”，可讓你快速把藥物吸進肺里，效果可不亞于打針哦！“從這里我可以看出現(xiàn)在科技日新月異有多么發(fā)達，科學領域有多么廣闊，我們要從小培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的好品質(zhì)。

書中還向我們介紹了一些鼎鼎大名的科學家兒時的趣事。讓我們能更好的向科學邁進一步。

《我們愛科學》每期都能給我?guī)須g樂和新知識，能讓我更加了解這科技發(fā)達的時代，在科學知識的滋潤下，我們一定能成為下一代的科學家，發(fā)明更多對人類有利的東西。

上課日記 篇5

今天我們上了一節(jié)外教課，這節(jié)外教課非常的瘋狂。為什么我說它瘋狂呢？因為我們在那里做游戲，大家都爭先恐后的'舉手。這個游戲的規(guī)則就是每個小朋友都拿一張卡片，然后呢，讓一個小朋友上講臺當小老師。他說哪個單詞，我們誰拿那個單詞誰就把手舉起來說：I have a……我們在那里瘋狂的玩起游戲。有的小朋友被老師叫了好幾次，可是有的小朋友一次也沒被老師叫到。

老師說如果你想讓小朋友叫你，你可以把你的卡片豎在那里讓小朋友看見，然后再去叫你，我就是這樣做的。我看到小朋友看到我的卡片，可就是不叫我，我就很奇怪，難道他不認識這個單詞？還是看不清這個單詞？總之它是有原因的。這里還不太瘋狂，最后這塊最瘋狂。因為老師老是叫二組，二組的同學反應力也很快，所以二組加的分最多。我們一組得了126分，二組得了146分，所以他們比我們的得分多。每當二組贏得時候，另外三組的小朋友就會在那里齊聲喊：“二組賴皮、二組賴皮……”二組就喊：“二組不賴皮、二組不賴皮……”小朋友們都很瘋狂。

上課日記 篇6

今天，我在家里不知道玩什么，想來想去，還是給玩具娃娃們上課。上的是數(shù)學課。

我首先把家里的玩具娃娃們召集在一起，把它們按順序擺在椅子上，然后找來一些粉筆，還有媽媽打毛衣用的棒針當教鞭。

我拿出一張紙貼在墻上，用筆在紙上寫上3 3 =（）2 4=（）5 1=（）4 2=（）這幾道算式，說：誰會做這道題.？然后我來到一個玩具邊上，舉起手來。我又回到講臺前用教鞭指著玩具說：你上來寫。我就拿著粉筆寫了起來，然后打和。之后我又出了幾道不同類型的題目，和剛才同樣的方法解答。有時候我也會故意答錯，然后學著老師的樣子打。

上課日記 篇7

今天我的馬老師陪我做作業(yè)，我的馬老師其實就是我老爸。其中有一項就是弟子規(guī)，當老爸講到首孝悌，次謹信的時候，老爸講了一個關于信的故事。

一天，一位母親去買東西，她的孩子非要一起去。母親對孩子說，“你乖乖的呆在家里，媽媽晚上回來殺豬做肉吃?！焙⒆右宦犛腥獬员愦饝恕Ｍ砩夏赣H回來了，看到父親正在院子磨刀。母親便問“你在干什么？”父親回答，“你答應孩子了做肉吃?！蹦赣H說，“我只是給孩子開個玩笑?！备赣H說，“答應孩子的事一定要做到?！蹦赣H說，“我要講信用?！北憬o孩子殺豬，給他們做了一頓大餐。

這就是講信用的故事。

上課日記 篇8

10月25日星期五晴

當我汗流浹背的時候，我突然想起來，今天有選修課！我高興地跳了起來。

不過一會兒，我就和蘇喆煒一起來到了奧數(shù)教室。我們兩個比較早，所以我們看了一會兒課外書。

這時，上課了。我們二十幾個同學齊刷刷地回到了自己的座位上。其實我覺得這個社團課很好玩兒，因為數(shù)學老師李老師總是給我們出一些難題，非常有挑戰(zhàn)性。

這樣的課總是很短暫，總是才做一兩道題就下課了。雖然戀戀不舍地離開了教室，但是腦子里總是還在想著：“一千五百七十六乘以七等于幾??？怎么算才更快一點？”三年級肖圣瑜

上課日記 篇9

無規(guī)矩不成方圓。

所以學校有規(guī)定，上課必須點到，學生曠課三次就沒有考試資格了！還有許多關于遲到，病假的處理方法，不過這點到不是每一節(jié)課都必須的。

昨天晚上的選修課上我們就點到了，算是今年以來的第一次。這個老師很奇葩，語速慢，聲音喜歡拉的長一些，所以聽的時候比較好笑。

老師在講臺上點到的時候在九點左右，離下課還有二十分鐘，選修課比較自由可以提早下課，所以底下許多人就在興奮的說：我們可以提早下課了！

但是令我們失望的是這人點到的速度一如既往的慢，我有時候遇見一個熟悉的名字，還會注意一下這個人在哪里坐著，而且最難以接受的是這人喜歡閑扯，就是說一些有的沒的，一切看起來就好像是在拖延時間。

看著老師在講臺上的樣子，我也漸漸的接受這個現(xiàn)實，提前下課是不可能了！還是老老實實的坐一會算了，慢慢等時間算了，三五分鐘內(nèi)解決的事情，結(jié)果就用了二十分！

點到，是一種手段，也是一種特殊的規(guī)則，為的是監(jiān)督管理學生學習。只要上課不曠課，這對于我們也不會有什么影響！

上課日記 篇10

今天下午在上化學課的時候，我就感到非常的左右為難，化學這門學科是在初中的三年級新增的一門科目，就像是班主任說的，化學就是理科中的文科，因為他不僅要動腦去推理，而且還得去退出來估計那些公式和含義，所以這就證明了化學就是理科中的文科。

我在今天下午的最后一節(jié)化學課的上面，為什么會覺得非常難看呢？就是在快下課的時候，化學老師說是要選拔那個化學課代表需要三位同學，兩位男的，一位女生。我現(xiàn)在哪個課代表都不想去當，因為這反而給我很大的壓力，還是自己學習比較好，為什么一定要當一個課代表呢？然后我就跟幾個比較愛玩的那些同學，他們就馬上推薦我去當這個化學課代表，而且還是當著老師的面說在今天早上的英語課那樣子讓我回答問題我就忍了，但是到現(xiàn)在當個化學課代表這么重要的問題還是放在我的身上，我覺得這就不草率了點嗎？如果單的話我就會很大的壓力，覺得很膽小去面對這樣的一個職位，但如果不當?shù)脑?，又會給化學老師留下一個不好的印象，所以我到底是怎么辦啊？我更覺得同學那種做法是一種嘲諷的態(tài)度，這根本就沒有誠心誠意去對待，而是去慫恿。

上課的日記精選

我們聽了一場關于“上課的日記”的演講讓我們思考了很多，文檔處理是我們成功管理個人和家庭事務的重要工具，讓腦子的知識充沛，閱讀范文是很有必要的。高水平的范文，可以幫我們快速上手寫作。寫一篇好的范文有哪些要點？

上課的日記【篇1】

無規(guī)矩不成方圓。

所以學校有規(guī)定，上課必須點到，學生曠課三次就沒有考試資格了！還有許多關于遲到，病假的處理方法，不過這點到不是每一節(jié)課都必須的。

昨天晚上的選修課上我們就點到了，算是今年以來的第一次。這個老師很奇葩，語速慢，聲音喜歡拉的長一些，所以聽的時候比較好笑。

老師在講臺上點到的時候在九點左右，離下課還有二十分鐘，選修課比較自由可以提早下課，所以底下許多人就在興奮的說：我們可以提早下課了！

但是令我們失望的是這人點到的速度一如既往的慢，我有時候遇見一個熟悉的名字，還會注意一下這個人在哪里坐著，而且最難以接受的是這人喜歡閑扯，就是說一些有的沒的，一切看起來就好像是在拖延時間。

看著老師在講臺上的樣子，我也漸漸的接受這個現(xiàn)實，提前下課是不可能了！還是老老實實的坐一會算了，慢慢等時間算了，三五分鐘內(nèi)解決的事情，結(jié)果就用了二十分！

點到，是一種手段，也是一種特殊的規(guī)則，為的是監(jiān)督管理學生學習。只要上課不曠課，這對于我們也不會有什么影響！

上課的日記【篇2】

10月25日星期五晴

當我汗流浹背的時候，我突然想起來，今天有選修課！我高興地跳了起來。

不過一會兒，我就和蘇喆煒一起來到了奧數(shù)教室。我們兩個比較早，所以我們看了一會兒課外書。

這時，上課了。我們二十幾個同學齊刷刷地回到了自己的座位上。其實我覺得這個社團課很好玩兒，因為數(shù)學老師李老師總是給我們出一些難題，非常有挑戰(zhàn)性。

這樣的課總是很短暫，總是才做一兩道題就下課了。雖然戀戀不舍地離開了教室，但是腦子里總是還在想著：“一千五百七十六乘以七等于幾??？怎么算才更快一點？”三年級肖圣瑜

上課的日記【篇3】

今天晚上我在上語文課的時候，本來在做著那個語文作業(yè)，但是我的左邊的后面的那個同學小影就想借我的語文作業(yè)來看一下，但是我一看到他我就覺得想笑，那種感覺真的是情不自禁，就好像是觸碰了我的身體上的那根笑經(jīng)，讓我不停的笑，而且我有時笑還可能會流眼淚水，這可能真的是笑得太瘋狂了。所以說我這一個笑點是非常低的，但是我的哭點很高。不僅如此，我跟我的同桌也非常的愛笑，但是我們笑的時候都是用那個鼻子發(fā)出氣體，這樣子就更容易激發(fā)我們的笑心。真的是在上課的時候都能制造身體抖動，完全控制不了自己。

上課的日記【篇4】

初中，一直是小學生的夢想。初中的住校生活更是我夢寐以求的。可是，只有當切身體驗過后才發(fā)現(xiàn)，住校生活也不是那么的讓人夢寐以求。

那是開學后第二周的某一節(jié)數(shù)學課。

同學們都知道上午的第一節(jié)課和下午的第一節(jié)課是最難熬的，而我則正好栽在了這上午的第一節(jié)數(shù)學課上。剛打預備鈴時，我就已經(jīng)開始有紊亂的癥狀了。上課時老師才講幾分鐘，我的神經(jīng)中樞便告訴我困乏來襲。我的大腦指揮著不知道有多少個軍團的瞌睡蟲來進攻。

起初我只是不斷地搖晃我的腦袋，企圖將“蟲”晃暈在那兒。開始成效還不錯，可后來“蟲”逐漸適應了戰(zhàn)勢以后，越搖我就越想睡，何況老師也注意到了我。“不對，是時候改變防御措施了，”我暗想。

后來我實在想不出更好的辦法，于是決定試著用自己的意志力與“蟲”對抗。我左手托著腮，用意志力去對抗“蟲”。每當我的眼皮要合上的時候，我就提醒自己：現(xiàn)在是上課決不能睡覺，我是一名學生，應該認真聽老師講課。交戰(zhàn)十幾回合，老師講的我仍全然不知。當時我的樣子，據(jù)后面同學說，就像一個不倒翁，身子時左斜，時右斜，但總在要倒的那一刻迅速恢復平衡。

又經(jīng)過幾百回合的較量后，我軍最終寡不敵眾輸給了“蟲族大軍”，我不得不交出了我大腦的指揮權(quán)。我如“蟲”所愿，“成功”陷入了沉睡。可剛睡下不到5分鐘，我又突然清醒了。而“蟲”則突然蒸發(fā)了。那感覺就像木馬病毒入侵了電腦的指揮系統(tǒng)，關閉了電腦，但馬上電腦又自動重啟，而木馬病毒則沒有了那種給你匪夷所思的感覺。

那堂數(shù)學課的最后幾分鐘，我開始認真做筆記，看著這節(jié)課那潦草的筆記與以前那工整的筆記，兩相對比，我無奈地笑了笑。但坑死我的是這節(jié)課的課后作業(yè)，我上課又沒聽，面對作業(yè)時的那樣子自然能想見。

自從那次在數(shù)學課上栽了以后，我手指青天，悲憤地發(fā)誓：再也不會上課滅“蟲”了，晚上要嚴格按照學校作息時間來執(zhí)行，將“蟲”滅殺在被子里。

上課的日記【篇5】

今天我們上了一堂特殊的課，這堂課為什么說它特殊呢？就是因為它是觀摩課，也就是公開課。但是不是在大廳，而是在我們班。

今天的觀摩課是由四班的數(shù)學老師來給我們上，教的內(nèi)容是時間。今天我們學了整和半，并且怎么區(qū)分，還有它們在數(shù)學中的讀法。在數(shù)學中“整”讀“什么時”，“半”就讀“什么時半”。整用數(shù)字表示，第一個數(shù)是幾時，然后呢，畫兩個點兩個零，就是整點的`數(shù)字寫法。那數(shù)字寫法怎么寫半呢，因為30是60的一半，所以半后面都寫30。

今天觀摩課我們還玩了一個叫小小郵遞員的游戲。這個游戲的規(guī)則就是一個小朋友拿著兩個鬧鐘去傳給你喜歡的人，拿到鬧鐘的人上來說出鬧鐘上的時間，并且說出你為什么認識這個表示幾點呢。今天就是沒有送到我，不過我知道這個游戲怎么做了，我喜歡做這個游戲。

我們還唱了一首歌：找呀、找呀、找朋友，找到一位好朋友，敬個禮、笑嘻嘻，你是我的好朋友。我們今天學了這首歌，我們的好朋友就是鬧鐘，因為鬧鐘告訴我們時間是幾點。古人用的方法都不能確定準確的時間，但是用咱們現(xiàn)在的鐘表就可以，所以認鐘表很重要。如果你不認鐘表，就不知道現(xiàn)在是幾點，認了鐘表你就知道現(xiàn)在是六時，所以我們一定要好好學鐘表。不要到了20多歲連鐘表還都不會認呢。

上課的日記【篇6】

感受外教的魅力

9月20日下午，龍小英語組也照常開展了課題研究日活動。但與以往不同的是，學校邀請了一位美麗大方的外教為我們進行英語口語培訓。她來自加拿大，每隔一周就會來龍小。

她簡單地向我們作了自我介紹。她的英語純正流利，聽起來很舒服。接著是我們作自我介紹。雖然是簡單的自我介紹，但它使用了很多教學方法。

第一項活動是學習互相詢問出生地和他們就讀的大學的名稱。然后把每各人的情況寫在紙上，不能寫名字。然后把報紙給另一個人，讓她猜猜是誰。

第二個活動是學會問對方小時候的愛好，讓我們回憶起童年的快樂。外教老師用了個有挑戰(zhàn)性的游戲活動：第一個老師說出自己童年喜歡做什么，第二個老師不僅要說自己的愛好，還要重復前面一個老師的愛好。

最后，劉小姐一下子說出了十二個人的愛好，大家都給了她熱烈的掌聲。第三個活動是每個人寫兩句話，前一句話是說以前的自己，后一段話是介紹現(xiàn)在所發(fā)生的變化。把兩句話分開來交給外教，外教把紙片搞混了，然后進行五人一小組pk,看哪小組能夠先找到完整的兩張紙片，并大聲讀出來。

大家想著各種方法踴躍參加競賽。第四個活動是把自己小時候的經(jīng)歷寫一段話，但是這段話里必須要有一句話是假的，寫完后讀給大家聽，讓大家找出假的那一句話。讀的時候，大家不時地發(fā)出陣陣笑聲。

有的老師小時候抓過蛇，有的抓過青蛙，有的收集過各種各樣的奇怪東西。

一眨眼，三節(jié)課的時間就過去了，一個簡單的自我介紹原來也能設計得如此精彩飽滿，讓我們練習了很多句型，認識了很多單詞，還寫了長長的英語作文。我們驚嘆于外教的教學方法特別，真正地寓教于樂。同時忍不住發(fā)出感慨，做學生的感覺真好！

期待外教老師下一次的到來！

上課的日記【篇7】

暑假里，家里給我在紹興天下游泳館報了游泳課。

記得那天是和一個朋友以及家人一起去的，因為是第一次學游泳，心里有一點忐忑不安，不知道會不會適應，會不會在學的時候沉到水底，要真那樣可就慘了。

進了游泳館，給我和朋友安排的是顧教練。因為學的是蛙泳，教練首先教我們?nèi)绾卧谒锿屡菖菀约澳_的動作。就這樣，我把頭一下子浸到了水里，可是沒記牢動作鼻子總是會時不時的吸進水，甚至一緊張張開嘴巴，水就喝得更多了。這時教練看到了，就及時過來糾正我的錯誤，讓我在水里要放松，要用嘴來吐氣不能用鼻子。經(jīng)過教練的糾正，在水下用嘴吐氣，泡泡吐得很順利，結(jié)果一高興，嘴巴一張，又嗆水啦。過了一陣，教練又叫我們?nèi)绾斡媚_配合，”兩蹬一并“，做的動作就好像和青蛙在水里游。教練說真正學會后就是水中的一只小青蛙了。

時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼一節(jié)課的時間結(jié)束了，只能下節(jié)課繼續(xù)學了。教練讓我們回家后繼續(xù)練動作，只好依依不舍的離開泳池，洗個澡回家了。

上課的日記【篇8】

今天下午，第一節(jié)課的鈴聲響了以后，我們還在教室里吵吵鬧鬧，過了很長一段時間才安靜下來。

當老師來到門口時，我發(fā)現(xiàn)我的學習用具還沒放好，便想去整理一下，一不小心，把鉛筆盒給晃到了地上，“嘡”的一聲，本來已經(jīng)安靜下來的教室，又被我這一聲給攪亂了，老師就久久地等在門口，一直等到真的沒有任何雜音了他才走進來。我心想，老師是不是因為我才等得那么久的？老師來到位置上之后問我：“你知道我為什么要在門口等那么久嗎？”我心里又在想，媽呀！這一下不是問到頭上了嗎？我的心在急速行駛，因為我是班上的紀律委員呀，上課鈴聲響了我還沒管好班上的紀律，讓老師等了那么久。

我這回真像灰雀這篇課文里的小男孩，說起話來，吐出半句又吞了進去，心里直犯嘀咕，不能不說呀，要不我可要被罰站了，但我又不敢說，說了又怕老師批評我，哎，真是左右為難??！但最終我還是吞吞吐吐說了一點。我說完了，老師又問了其他同學，我現(xiàn)在才知道，老師不是批評我，但我還是為我的這個表現(xiàn)表示羞愧。作為班上的紀律委員，我可是帶好頭而不是帶壞頭的。

我真想對大家說，請我們一定要尊敬老師，望大家不要像我那樣哦！

上課的日記【篇9】

在昨天一天調(diào)整之后，今天開始正式上課了，早上7點50到班，量完體溫之后，就可以進入教室，開始學習了。

隨著上課鈴響起，我們今天的第一堂課——英語課開始了。英語課課前會有一個單詞句型的聽寫，這個學期的第一次聽寫，心里還是有些小緊張的，這次只聽寫句型，說實話，我心里還是有點不習慣，因為上網(wǎng)課的時候是主動的，寫的時間是自己可以控制的，聽寫就被動了，自己不可以想太長時間，時間一長就沒時間了。這次的聽寫同學們寫的都不好，聽寫完，老師還說：“這次給我的不是驚喜，而是驚訝！”可能是因為網(wǎng)課的學習效果沒有在校學習效果好吧！

英語課下節(jié)課是數(shù)學課，我們上學期的趙老師有點事，張老師教我們這學期上課，張老師在網(wǎng)課的這段時間直播教我們數(shù)學，可以說是我們幾個月的“網(wǎng)友”了。第一堂數(shù)學課，我們一定要給張老師留下一個好印象，彰顯我們八班的品牌，我們聽的格外認真，一絲不茍，老師也夸我們的作業(yè)上交最多，質(zhì)量最好。

下午的課更有趣了，語文課上語文老師講解了我們昨天寫的隨筆，用上了一個叫seewo的軟件，老師給我的隨筆的書面問題----寫的字需要變大。

在最后一堂課下課鈴打響之后，放學了，回到家，扔掉書包，立馬癱在沙發(fā)上，一天的學習，我十分累，但我也十分快樂。

上課的日記【篇10】

三年級的課程開始了，我和同學們一起在知識的海洋里暢游。

上數(shù)學課的時候，張老師帶我們在數(shù)學王國學習。于是，我們學會了兩位數(shù)、三位數(shù)的連續(xù)進位乘法和不連續(xù)進位乘法。張老師雖然嚴厲，但是他也有可親可敬的一面。

上語文課時，丁老師帶我們在漢字王國里教漢字朋友，在課文中體會作者的感情。是丁老師讓我們的教室變得書聲朗朗、生機勃勃。

英語課上，龐老師帶我們在學中玩、玩中學。我們一邊做小游戲，一邊學習發(fā)音，積累詞和句。

科學課上，陳老師讓我們通過一個個實驗掌握了科學知識。要尊重事實，不能只按照一個水準來測量。

我要在新的學期獲得更好的成績，不辜負老師們對我的希望、呵護。我喜歡三年級的每一門課，喜歡每一位老師。是老師們把自己所有的知識都送給了我們，所以，我要以最好的成績回報每一位老師。

上課的日記【篇11】

一曲悠揚、美妙的音樂飄入大家耳中，我們知道這音樂就代表鈴聲。我們一溜煙地跑回教室，拿出書本，等老師來上課。新來的老師教了我們一篇課文之后，我們的新老師讓我們分組比賽。男生和女生比，中間和兩邊比……這時候，窗外十分安靜，樹枝又不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽我們讀課文。最有趣的是下面準備開家長會的家長們議論紛紛，還往上看，我想他們一定會說”三（3）班背書真是又響亮又整齊“。

下課了，同學們在操場上做游戲。有的玩老鷹抓小雞，有的玩三個字，還有的玩捉迷藏……

我們的校園充滿了歡樂的笑聲，還有美麗的花兒！

上班日記通用11篇

今天編輯為大家精心挑選的是一篇關于“上班日記”的文章。周記寫作是人們都熱愛的一種記錄方式，我們在讀書的時候或多或少都寫過周記。寫周記可以讓我們更清楚地了解自己的缺點和不足之處。很不錯的信息快分享給你的朋友看看吧！

上班日記 篇1

上班點名隨想

宋汪元量在《湖州歌》有云：諸行百戲都呈藝，樂局伶官叫點名?？磥睃c名這廝玩意，源遠并流長，歷史很是悠久。

凡是人群聚集的地方，總會有左中右之分，這叫動物的多樣性，所以需要社會化的管理，點名自然需要，而且作用相當明顯，點名后只要扣錢即可，普羅大眾多不是大富翁，誰會跟錢過不去呢，這里無關高尚，只是生活。

為了所謂更加科學的點名，有的單位推出了指紋考勤，精益求精令人嘆為觀止，搞得立志要向軍營監(jiān)獄看齊不可，大概是越獄看多了，視身邊全是用心險惡的罪犯。結(jié)果遭遇到不抵抗與不合作，指紋的機器常常會莫名的被損壞，最高端的點名也只好不了了之。要知道，只有機器，自然會目中無人，你不把大多數(shù)的別人不放在眼里，別人有會怎樣放你入胸懷呢。

當然也會有視管理或者監(jiān)控為圭臬的，崇尚高度完美的層次執(zhí)行力，每時每刻拿著厚厚的花名冊，仔細端詳，對號入座，就差查驗二代身份證了，以期保證點名的嚴絲合縫準確無誤，這場面觀感如何呢，如人飲水冷暖自知吧。

記得有個混沌理論，核心是強調(diào)在量化之外兼顧整體與動態(tài)。點名也如是，并不是越嚴格越好，并不需要向最高標準的聯(lián)邦監(jiān)獄看齊的。點名在于維系整體的協(xié)調(diào)和動態(tài)的平衡。于是乎，有的單位就規(guī)定了每月可以遲到早退幾次，這不是否定點名制度，而是對點名制度最為人性化的補充管理。

對著名字畫圈圈，只是對這種點名形式的僵化死板的執(zhí)行，你去走一走，和身邊的同事聊一聊，談談家長里短，談談柴米油鹽，順便就可以看看出勤情況點名于心了。閑談即可點名，閑談也是交流，只不過，尋常的工作，多年的共事，千萬不要太多的大政方針與政策解讀，那東西多了真的會讓人反胃的。

早早晚晚，總有原因，就連紅綠燈系統(tǒng)現(xiàn)在都做不到流量智能化控制，誰能保證所有的時間準確無誤呢，人又不是機器，人靠不住，機器、也許更加的靠不住的。點名這個東西，而并不具備絕對真理的標準和高度。

過分強化點名還會產(chǎn)生一個副作用，會讓負責開關大門的保安立馬提升存在感，甚至更多的東西。有個職業(yè)學校把點名的光榮使命完全托付給幾個保安，結(jié)果怎樣，上至普通教師，下至男生女生，特別是機靈的小女生，不是去熟悉學校領導，而是人人和保安套近乎，具體情節(jié)不一而足，一時間波瀾起伏故事多多。

看過一些科幻作品，將來的不久，大約可是實現(xiàn)人人實時定位，大數(shù)據(jù)，云處理，人人在線管理，估計就可以取消點名了?？蓡栴}是，喜歡強化點名的，熱衷于點名之樂趣的大有人在，且生生不息，點名的精神是不會死的。

人世滄桑，彈指一揮間，多情總被無情惱，小小的點名，居然是無處可逃，居然是樂趣多多。這就像孟浩然在登峴山時寫到的，江山留勝，人世代謝，往來總會變幻為古今。

上班日記 篇2

在這個暑假，我閱讀了《胡小鬧日記之不上補習班的第一名》。這本書給了我很大的啟發(fā)。

故事是在講：在一個風雨交加的一天，樂多多小學五年級三班的考試卷有結(jié)果了。長安又“霸占”了全班的倒數(shù)第一名，小櫻桃把班級第一名收入囊中。于是，胡小鬧的媽媽和長安的媽媽給他們倆一起報了一起報了一個補習班。在補習班里長安和胡小鬧意外的發(fā)現(xiàn)小櫻桃也在！倆位媽媽還要求小櫻桃做他倆的“眼線”，監(jiān)督胡小鬧和長安的一舉一動，并通知給她們。

我覺得這是一本很勵志的書。它會鼓勵我們要好好學習，天天向上。特別是從“一次失敗的行動”這一篇中，我更能體會到王勝男是有多不容易?。∷疹櫴苤貍陌职?，還要抓緊復習，準備考試。在這么辛苦的情況下她竟然和小櫻桃一起拿下了全班的第一名！胡小鬧是自信、知錯能改、知恥而后勇的一名同學，我要向他學習這樣的精神。我們一定要發(fā)奮學習，因為：世上無難事，只怕有心人。不管在學習上還是生活上，只要你用心去做了，就一定會有收獲的。

上班日記 篇3

8月25日，星期六，天氣：晴

今天中午我們一家三口和大舅一家三口在姥爺和姥姥家吃飯，吃過飯。媽媽就開始收拾給爸爸買的、火車上吃的東西了。因為爸爸是下午3點多的火車，他要去廣州上班了。我好不想讓他上班呀。正個暑假爸爸都是每天陪我的。可是沒有辦法，爸爸的學校也開學了。真舍不得他上班。

媽媽收拾完東西，我們一家三口就先回我們家了。因為爸爸還有兩個包包在我們家，昨晚我和爸爸一起收拾好了。下午2點半，大舅開車到我們小區(qū)門口，給我們打電話，我和大舅，媽媽一起送爸爸去火車站。送完爸爸進站后。大舅開車送我和媽媽去洛陽圖書館看書了。

祝爸爸工作順利！

上班日記 篇4

今天，媽媽帶我去了她上班的地方。為什么？家里沒人了，方便帶我唄。

早上，我們坐著車，到了喬木。在那里吃了早點，媽媽就要開門工作了。我坐在火桶里，準備把平板電腦連上無線網(wǎng)?？墒俏也恢烂艽a。還好，媽媽問了她的同事，知道了密碼，把無線網(wǎng)網(wǎng)連上了。不然我又玩不了電腦了。

上午九點多，不知道怎么了，突然“啪”的一下，停電了。這下好了，沒有電就是沒有了網(wǎng)，我又不能玩什么游戲了。只好出去玩玩。媽媽說，這里有個看書的地方，有很多書，要帶我去。我立馬同意了，誰叫現(xiàn)在沒事干呢？老在這閑逛也不是事啊！我在那里看了兩本少兒畫王就回去了——那里書是多，但是幾乎沒有我想看的。

回去后，電來了。我玩了會游戲。到了中午，我就要去媽媽說的很漂亮的新食堂了！那里還有兩只小狗呢！到了那里一看，外面的墻都是白白的，幾座小房子在一起，很新很新的樣子。外面的地上也很干凈。我邊看就邊想著，如果我們學校也有這樣漂亮的食堂就好了！到了里面，我就更羨慕了——一些嶄新的桌椅整齊的排放著，地上亮堂堂，干干凈凈。在一邊有個小廚房，和外面的餐廳隔著一堵半截的墻，墻的上面是一層玻璃。玻璃中間是個窗戶，就在那里盛飯。那里的碗筷都消過毒，很衛(wèi)生。盛飯都是一個盤子，盤子里有菜有飯。還可以拿一個碗去打湯喝。菜里面有葷有素。媽媽幫我打了湯、盛了飯、我嘗了一點，就一個字——香！我是多么希望我在學校里也有這么好的食堂?。〕酝觑?，我又去看了會小狗。那小狗個子小小的，毛的顏色是黃白相間。一雙小耳朵垂了下來，瞪著水汪汪的眼睛朝我們看。樣子就萌萌的！而且見人就搖尾巴，更可愛了！我恨不得把它抱回家養(yǎng)。

下午，我又玩了電腦。到了四點多鐘，我們就回家了。

我以后還要來這兒！

上班日記 篇5

上班路上的隨想

今天上班又遭遇勝利西路的塞車，坐在車上，心急火燎，眼看著上班時間一點點逼近，更眼看著后面的車輛一輛又一輛從逆向車道超我而去，我有點按捺不住了，打好轉(zhuǎn)向燈，正準備也隨波逐流逆向而行。。。忽然想起兒子今天是值日班長，我忽然感覺兒子的眼睛在盯著我，大聲告訴我：媽媽，請自覺遵守交通秩序！我不再焦燥不安了，耐心地跟著前面車輛的緩緩駛進。

兒子經(jīng)常坐我的車，駕駛過程中經(jīng)常會提醒我小心行車，安全第一，我都笑話他嘮叨成老太婆了。記得有次我送他去培訓班，很急很急，在立交橋下眼看著一個紅燈又要攔住了，我加快油門沖了過去。兒子在車上急得哇哇叫媽媽，你闖紅燈了??！我跟他講，還好，這會兒沒交警，也沒攝像頭，媽媽實在太急了?？蓛鹤硬灰啦火?，竟然還哭了起來說：媽媽，你知不知道這樣很危險，如果每個人都像你這樣不自覺，那就會有很多交通事故要發(fā)生了，你以后不能再這樣！我當時就覺得狠不得再掉回去重新再等紅燈，在兒子面前我鄭重承諾，媽媽以后一定遵守交通規(guī)則，不再這樣了。

這會兒，我等在長長的車河當中，忽然心里很平靜、欣慰，兒子小小年紀，給我這個做媽媽的帶來多少的正能量，我希望兒子今天能做一個盡職的值日班長，而我，每天都能做一個盡職的、兒子眼里合格的媽媽！

上班日記 篇6

未來某天，一覺醒來，我看了看小鬧鐘，呀！再過十分鐘就到上班時間了。

我立刻翻身起床，隨便穿了一件衣服就出發(fā)了。你肯定會問：“你為什么隨便穿衣服？”哈，在未來，衣服有一種特殊超能力可以自動在寒冷與炎熱的季節(jié)中調(diào)節(jié)溫度。

我出了門，坐上我的新型代步車“快馬”號汽車出發(fā)了。我到了公司，剛下車，一個保安機器人就過來對我說：“請出示證件”。我拿出身份證，機器人看完又進行了掃描，就放我過去了。

到了公司，全自動衣架幫我收好了衣服，老板走過來，對我說：“我給你一個文件，你給我把它訂好”。怎么訂呢？我有些發(fā)愁時，忽然“嗡嗡嗡”幾聲。原來是電腦來了條信息，我打開一看，正好是一位同事給我發(fā)來了制作文件的資料。我認真地學習后仔細地做完了，老板看后很高興，立即給我了三千元獎金。

中午，我感到餓了，就去食堂就餐，等了大約五分鐘，也沒等到廚師把飯送上來。噢！我忘了，現(xiàn)在，我只要按下桌上的一個紫色按鈕，吱吱幾聲，桌子和食櫥之間連出一條傳送帶（分兩條），就可以吃自助餐吧。我挑了一些菜，飯自動經(jīng)過傳送帶來到我身邊。我吃了一些，感覺口有點渴了，按下一個青色按鈕，傳送帶就把水送來了。吃飽喝足了，我又繼續(xù)去工作了。

下午，我發(fā)明了一種星球種子，只要把它種在特別的“星球星土”中，就可以長出星球瓜，他它可以長得比一般瓜大好幾倍。

好啦，下次，我會給大家介紹一下星球種子。大家一定很期待吧！那下次再見！

上班日記 篇7

放署假了，有一天，我給媽媽要零花錢，媽媽說：“你這么大了，要學會靠勞動掙錢，那樣吧，你去店里幫忙，只要你能干好，我一個月給你三百元錢?！蔽耶敃r聽了非常高興，順口就答應了。

到了店里，媽媽對我說：“你這么小，啥也不會干，你的任務就是給來店里的客戶倒水，拉椅子就行?！本瓦@樣，我正式開始了工作。為了拿到那三百元錢，我給我自己訂了個目標：就是每天必須倒二十杯水，拉十五次椅子，”就這樣，我堅持了一個星期，又堅持了一個星期，好累啊，我終于干不下來了。

然后我給媽咪說：“媽咪我太累了，我干不下去了，我也不想干了，但是我也干了兩個星期，你能不能把那三百塊錢給我發(fā)了？”

我滿心以為，媽媽會給我三百元錢，最次也會給我一半，誰知媽媽很堅定的說：“不行！”我就很生氣的問：“為什么呀？”媽咪又說：“因為我說過讓你干一個月才有工資，你才干了兩個星期就不干了，還有，你答應過我的事，不能反悔，也不能半途而廢，如果以后你還是這樣，那么以后你再做任何事情都沒人信任了，你要遵守自己的承諾?！?/p>

聽了媽媽的話后，我慚愧的低下了頭，我在心里暗暗發(fā)誓，以后做事情一定有始有終，再也不半途而廢了。

上班日記 篇8

“爸爸，明天您上班嗎？”這句話是我每個星期五晚上最常問的一句話。也許“上班”或者“不上班”在您的眼里只是簡簡單單的幾個字，可是在我的心里這幾個字比黃金還寶貴。我是多么的希望每當我問您：“爸爸，明天您上班嗎？”你都會開心地告訴我：“寶貝，爸爸不上班！爸爸陪你一起去玩耍”那樣我會是多么開心，多么幸福

在一個星期五晚上，我又一次問爸爸：“爸爸，明天您上班嗎？”爸爸，您知道嗎？聽說銅官山上的銅草花開得正鮮艷，我多么希望你能帶我去銅官山尋找那開滿山坡的銅草花！爸爸，你知道嗎？圖書館是那么的宏偉高大，里面有無數(shù)本藏書，我多么地希望您能在周末陪我一起在圖書館里靜靜地看書，一起遨游在知識的海洋里可是我聽到的是您再一次對我說：“對不起，寶貝，爸爸周末又要加班！下次吧”爸爸，您知道嗎？我聽到這句話時心情是多么的失落，多么的難過！

每天，您和媽媽都急匆匆地去上班，中午放學回家就我一人孤孤單單地坐在餐桌上吃飯，只有晚上我們一家三口才能熱熱鬧鬧地在一起吃飯。爸爸，我多么想告訴您：“什么時候您周末不加班，能好好地陪陪我呢？就像我小時候一樣，整天整天地陪著我！”

“爸爸，明天你上班嗎？”

“寶貝，爸爸周末休息！”

如果是這樣，我該會是多么的.開心！

上班日記 篇9

格拉德威爾在《異類》一書中提出“一萬小時定律”即“人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。1萬小時的錘煉是任何人從平凡變成世界級大師的必要條件?！彼麑⒋朔Q為“一萬小時定律”。

也就是說，如果我們按照每天工作8小時，每周工作5天算。若是想要成為某個領域的專家，或者某一職位上的精英領導大概需要五年的時間。

然而我又讀了《貧窮的本質(zhì)》這一書籍，我覺得好像出入非常大，有很多矛盾因素參雜其間。

這個世界上又很多人，他們勤勤懇懇，任勞任怨，一顆心夜以繼日的撲在工作場上，每天工作甚至超過12個小時，只要企業(yè)不黃鋪，他們是斷斷不會換工作的。然而并不是每一位這樣的好員工都得到了晉升的機會，相反有的人才來不久便嶄露頭角成為某領域的骨干?？稍S許多多元老級的人物卻仍然混不出頭來。是他們不努力，這么說也不對。因為他們中間也不乏好員工啊。

然而，“一萬小時定律”在他們身上，并不奏效。他們反而是越忙越窮。

“一萬小時定律”沒讓他們風生水起，獲得專業(yè)領悟，成為事業(yè)場上的佼佼者，生活中也沒有贏得大滿貫。這一萬小時的工作反倒讓他們愈發(fā)平庸，工作的平庸又阻礙了個人的發(fā)展進程。比如那些有夢想但不成氣候，尚不足以支撐自己生活的人，工作場的失意又影響了他們伸張自我，因為拋開繁忙的工作量他們越來越?jīng)]有哪怕一刻鐘的閑暇時光。說這是“一萬小時死亡定律”一點不為過。

那為什么會造成這樣的局面呢？作為我今日哲理文的開端，我先拋下這樣一個疑問。

01

在知乎上看到了這樣一篇文章，本段作者小王是既無奈又好氣，冒著跑題的風險都要來黑一下某互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡公司，不過仔細往下看看那壓榨員工的伎倆著實令人心驚膽寒。

“奮斗者協(xié)議”竟是讓員工自己申請：是否自愿放棄年休假等法定假期。理由是工作量很大，工期短且上面催的時間特別緊。倘若因休假而完成不了工作額度則回直接給你處分，并克扣工資。那你這假是休還是不休啊？自己選擇。

不論什么請假方式甚至是病假，超過一定的時間額度，將會影響到你的考核分從而直接年終獎金發(fā)放。要知道，除去一個公司屈指可數(shù)的頭頭們管理者們，公司內(nèi)部最多的應該是基層。一個基層員工一個月工資多少2000-3000元這個區(qū)間以里吧。年終獎金就算和你的半月工資持平，有人說不多呀，不過據(jù)觀察大多基層員工家庭生活最好的也就是一般以下，而生活又處處需要用錢。獎金加上你請假期間的停資，請個假怎么就這么值錢呢？

根據(jù)部門見工作性質(zhì)的不同，有些個部門加班是沒有加班費的，理由還是很簡單，雖然公司規(guī)定的工作時間內(nèi)你馬不停蹄的工作連喝水，上廁所的時間都剝奪了。可是工作任務艱巨，還有新的工作量等著你。有些時候明明招工的時候說的是盡可能不加班，看好了是盡可能，人家沒說不加班。更何況除了走時，偏偏你的工作還是走量的。不過高層為了應對員工的怨懟還是有招的―工作任務重時間緊，大家互相體諒下，要不我們”調(diào)休“吧。不過想調(diào)休想請假領導又一幅冷臉對著你，遲遲不愿意給你批，領導心里也有自己的小九九，給你批了那其他加班的人呢，是不是一個接一個的找來，開頭容易收尾可難。就算最后磨不開給你批了，年終獎金上還是會在你的名前劃個叉，不僅如此有些單位領導“貴人多忘事”調(diào)休給你按請假算，所以，很多人即使帶病也在自己的崗位中摸爬滾打，除非病入膏肓，一頭栽在工作崗位上等著120來抬，否則就不請假。

而你的辛苦打拼得來的是工資低的讓你成天對年終獎朝思暮念，而你以為年終獎能輕松的讓你拿到手么，有的公司讓你年中才拿到就很不錯了，而且現(xiàn)在放眼望去，大多私人企業(yè)是沒有年休假一說的，加上法定假也不定休，春節(jié)假按時放開工早，工期緊張每日加班，加到?jīng)]了休息天。我掰著手指頭算了算，相當于搜刮了你的血汗錢然后發(fā)在你（甚至是別人的）獎金里面，還要你對頭頭們感激涕零。

女人當成男人使喚，男人當成畜牲一樣對待。話雖糙可理不糙，用在這我覺得挺合適的，你們說呢？

某天，一manager對另一manager大聲的說：給這些走的早的人，多分配點活，讓他們天天早走？實習生，新員工把大家不愿意做的臟活累活都丟給他們，廉價勞動力。說到這里，小汐我也記起了自己的實習生涯，當時是被分配到了一家酒店，那陣子員工流動非常大，而招工又難，小汐我是上12歇12，晚6到早6這還不算什么。加上實習協(xié)議里并沒有規(guī)定我是沒有周休的，就算我是自愿放棄了休息天響應公司號召，然而我加不加班我的實習工資都是一個固定值，不存在有浮動，倘若你堅持不下去想要離職他們往往會更理直氣壯的以你的實習合同相要挾。走，除非你不想畢業(yè)了。甚至我還在很多新聞報道中看到實習生工期結(jié)束，單位拖欠工資甚至拒不給工資，這也是屢見不鮮的。

02

還記得幾年前的富士康員工跳樓事件嗎？

不久前，富士康再次被曝光為“血汗工廠”?！队^察家報》和中國勞工觀察組織對富士康位于衡陽的工廠進行了調(diào)查。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這家湖南最大的電子產(chǎn)業(yè)基地里，超過8000人是派遣工，而按照中國《勞動法》規(guī)定，派遣員工，不能超過總員工數(shù)的10%。

什么叫派遣員工？

說白了就是臨時工，沒有假期、沒有病假工資、沒有帶薪休假、沒有社會上不斷強調(diào)的福利待遇。一旦他們放下手里的活，就會面臨失業(yè)甚至被炒魷魚的風險。工資過低且無加班費，拼死拼活的干一小時也不足15塊。而要想多掙錢，你只有一條道不停加班。據(jù)說竟然有人14天不休息。

跳樓的，鬧自殺。如果不是動靜過大，或許這個“潛規(guī)則”上不了墻面。

除了指責“富士康”，我們還能做什么呢，殊不知這樣的公司比比皆是，殺雞儆猴有時候不見得管用。

從18世紀歐洲資本家剝削勞工，震驚世界的黑奴貿(mào)易。到今天的血汗工廠，總結(jié)出一個恒定規(guī)律。只要存在勞動密集型產(chǎn)業(yè)，只要手工尚無法完全被機器取代，這種現(xiàn)象就會一直存在，而且這本不稀奇就是個常態(tài)死循環(huán)。

那我們怎樣擺脫這種現(xiàn)狀呢？拼命工作還窮，這不對等不合理。

很多人眼中對窮人的孩子定義是：窮人之所以窮，是因為他們不勤奮，不懂得思考，360行行行出狀元，還是他們能力差，爛泥扶不上墻。如果他們努力了又懂得抓住機遇，不可能一直貧困，他們?nèi)狈μ魬?zhàn)精神且過于安于現(xiàn)狀。

據(jù)說有一女學者，為了研究貧窮與成就這一課題，隱瞞她名校博士的身份，潛入貧民窟，像他們一樣生活工作。

她詳細記錄了他們每天的生活，而他們的生活竟然出奇的一致。

早上不到五點便匆忙上班，甚至顧不上吃早飯，時薪非常低且要想填飽肚子你不得不10+工時。甚至午飯晚飯都是火速吃完再奔赴到工作崗位上。

終于下班了，累，精力早已經(jīng)消磨殆盡。年輕人還留點體力去吃點東西，娛樂場所放松一下自己緊張的情緒，年長的基本上是倒頭睡，兩點一線周而復始。

經(jīng)濟學家將這種生活狀態(tài)稱之為“貧窮的死循環(huán)”。

其實，貧窮的本質(zhì)是一種生活狀態(tài)，這種生活狀態(tài)一旦走進了死胡同，無論你怎樣拼搏，努力進取往往是只能在死胡同里打轉(zhuǎn)，就像深陷漩渦中央，你眼看著藍天，周圍的環(huán)境卻跳出來了。

在經(jīng)濟學領域，有一個概念，“時間單位值”。顧名思義一定的單位時間內(nèi)你都干了些什么。哪些上有用功而哪些是無用功。我們從小受到的教育說“勤勞致富”，植樹節(jié)去栽棵書，五一勞動節(jié)看獎章。而實際上這在某些試了也是一種悖論?；鶎幼蠲伤麄冏罡F不是嗎？

那些經(jīng)常抱怨自己太忙的人，仔細想想，因為無節(jié)制的“忙”，你錯過了什么？

錯過了陪伴孩子成長，錯過了去探望自己年事已高的老父母，冷落了一塊的愛人，錯過了朋友聚會，錯過了很多很多。

號稱世界上掙錢速度最快的人，扎克伯格也不屑把時間用在他認為無謂的事情上面。

我們做不了扎克伯格那樣的大事業(yè)，或者你會認為他的時間慨念太過奇葩了。但是當我們忙得一塌糊涂時，停下來想一想：是否陷入了忙碌的死循環(huán)中呢？這其中也包括我。

03

很多人都說事業(yè)單位有編制好啊，只要一條腿跨進門里便再不用未自己的未來發(fā)愁了。因為與這座城市中忙碌的勞動者來說那份工作意味著清閑。這里雨汐提到的可不是說人家閑著聊家長里短額那種閑而是相對之下的清閑。世上任何事都無絕對屬性。

一個事業(yè)單位的員工，暫且歸其為行政專員，每天工時在8小時左右，周末雙休，五險一金，除此之外法定假正常，甚至還有半個月帶薪年假。一個月4500元

一個個體小商戶，睜開眼睛便開始了新一天的奮斗，休息，福利待遇，假期這些通通都是沒有的。至于薪水是要看賣出額度的，多的時候超乎你的想象，少說也要進萬。

這兩個人一對比，貌似還是那么回事，多勞者多得，付出于回報成了正比。甚至聽晚間新聞報道過有的高校畢業(yè)生，碩士研究生畢了業(yè)就得就業(yè)，做什么呢？他們這些人清一色都是放棄了某某大型企業(yè)提供的白領，管理層工作，初出茅廬白手起家卻紛紛轉(zhuǎn)而投入到自己動手豐衣足食的浪潮中，有的人和自己的高材生朋友合伙賣紅薯，開小餐館化身成了鄰家大廚。還頂著來自于父母親，親戚間，鄰里鄰居，好朋友們的冷嘲熱諷，霸占了飯后的閑言碎語時間，看起來壓力著實是不小。不過讓人刮目相看的是人家混的更好了。

但真的是這樣嗎？

如果把工作環(huán)境考慮進來，行政專員不用起早貪黑，早九晚六或者早八晚五的，覺睡飽了的同時人家興許還能巧妙的避開高峰期。冬暖夏涼，辦公環(huán)境優(yōu)雅。有充足到可以小憩一會兒的午休時間，不僅如此企業(yè)單位還是怕虧待了這些人似的，每年都有一定的出游福利，趕的好的話說不定是免單的，每年都有年度體檢。甚至我還聽說他們很愛休年假。帶薪的年假一年八天。而這些待遇是打拼青年所享受不到的。哪怕是休一天對自己而言都是不小損失。

財經(jīng)作家瑋瑋說：“不要被高收入迷惑，很多人的高收入并不是由高價值勞動帶來的；他們高收入的背后，是高付出、高風險、高折舊，很多人是拿命在換錢?！闭f白了很多人都是付出了同齡人數(shù)倍多的血汗去賭一個未來。這條通往成功的路是孤單的，很多人全身心投入其中舍棄的是陪伴身邊人的時間。甘愿忍受孤獨的同時你還要有一定的心理準備有可能你會輸。你投入大量人力，財力，物力有可能你會賠的渣都不剩。有的人因不堪忍受這種瞬間失衡得了精神疾病，還有的人選擇了終結(jié)自己的生命。不是每一分付出都會有回報，爬上金字塔尖的畢竟是極少數(shù)人。每個創(chuàng)業(yè)者都如蒙牛的老總般兢兢業(yè)業(yè)，但是有幾個人能成為那樣的人上人呢。

“時間單位值”是什么？是以盡可能小的單位衡量勞動價值。

真正的高收入人群，時間單位值都非常高。在有限的時間范圍內(nèi)，你做完領導安排的工作就OK了。如果領導布置下來的工作量是需要你花費八小時時間完成，而有些人她本身就具有超前意識。五小時完成任務之后的時間你可以再做些自己想做的事情。

而偽高收入人群，時間單位值其實是很低的，我們可以稱其為低價值勞動，依靠長時間超負荷的工作量的積累，從而獲取勞動報酬。經(jīng)濟學角度有個原理叫當量變累積到一定程度從而達到質(zhì)變的效果。

“貧窮死循環(huán)”就是這樣一種時間單位值非常低的生活狀態(tài)：

人們拿著非常低的時薪，為了達到最基本的生存條件溫飽，不得不延長了工作時間，以至于全部的精力和意志力都放在工作上。

而到了休息時間，因著自己全部意志力和精力都耗費殆盡，一旦逮到點空閑時間，巴不得好好放松放松。沒體力的玩玩手游，體力尚存的逛逛吧之類的休閑場所去尋求點刺激。

低時間單位勞動值——低營養(yǎng)值——低級的感官刺激娛樂方式——再回到低時間單位勞動值，就這樣，人們徹底陷入了一個毫無營養(yǎng)可言的死循環(huán)里周而復始。日復一日，年復一年一點改變都不會有的工作“死”狀態(tài)，一想每天都是在無興趣下不停奔波勞碌，小汐我真是恨不得一覺醒來便退了休。

04

那我們?nèi)绾芜h離“死狀態(tài)”并打破這種“貧窮的死循環(huán)”呢？

接下來小汐給大家講一個故事吧。也許你未必處于貧困狀態(tài)，但我相信這對于你們而言也有一定的內(nèi)在價值。活到老學到老，人生在世不離教育二字。

在電視劇《相愛十年》中，劉元來到一家日本企業(yè)工作，最開始他只是一個基層文員，每天的工作量無非就是倒垃圾、擦桌子、擦樓梯等等一系列雜活，沒有任何技術含量的簡單勞力。

除了做體力活，還要忍受同僚的冷嘲熱諷，加上朋友親戚的各種看不起。然而劉元仍舊每天面帶笑容的去上班，對于這些人家毫不在意。為了能在這家公司長遠發(fā)展，劉元硬是擠出時間去報了一個日語培訓班，每天堅持學習。在他的不懈努力下他終于練成一口流利日語來。

一次偶然的機會，日企老大要參加一次活動，活動恰好就需要劉元與他配合，當劉元很自然地直接用日語和他溝通時。日企老大非常驚訝：“劉元君，原來我身邊竟有一個如此精通日語的員工”后來在劉元的不懈努力下，他在這家日企一路晉升，最終成為職位最高的中國員工。

無論你處在什么樣的處境中，一定不要讓自己忙死。每天留出時間，留出精力和意志力，去做件有意義的事情，多培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)揮下自己的潛在能力。不要把自己逼近死胡同更何況那是你內(nèi)心深處一度想逃離的地點。不要因為惰性依賴就輕言放棄。不去嘗試你根本不知道自己會在何處與成功不期而遇。

良好的生活狀態(tài)應該是怎樣的呢？

我擁有一份單位時間產(chǎn)出值較高的工作，然而我的工作時間并不太長，我又不是無時不刻的忙碌著，我不用加班，而且我盡量給自己營造出一個舒適的氛圍，我告訴自己同事關系求同存異便好。對于同事對自己的說法有則改之無則加勉，并且不要過度去揣度同事，老板的意圖。由此，我每天都有屬于自己的休息時間。這個休息既是身體也是心態(tài)上的。然而我并不是一個一閑下來就理所當然的待在休息區(qū)中的人。只要精力還有余，我就會毫不猶豫的打破舒適區(qū)，進入未知領域，學習新的技能。哪怕我工作與日常生活都離不開寫東西，我還是會擠出時間去看看知名學者的書籍。

魯迅先生說過這樣一句話“時間就像海綿里的水一樣，擠一擠總是會有的?！?/p>

“一萬小時定律”和“一萬小時死亡定律”最本質(zhì)的區(qū)別，在于你能否不斷讓自己的單位時間值增加。

那些一天到晚忙到死的人，注定擁有的是“一萬小時死亡定律”；那些拒絕忙死，且給自己生活留白的人，才會擁有“一萬小時定律”。而并不是每個人都會用余下的寶貴時間去鍛煉自己，讓自己的大腦更豐滿，生活更充實。所以請看我文章的你細想一下，你可享受目前的工作生活還是你也想著去改變，卻遲遲未付諸行動呢。加油，我支持你并衷心祝福你能早日與夢想中的那個自己不期而遇。

愿你可以擁有很愜意，很詩意的人生。

上班日記 篇10

星期六一大早，媽媽將我叫醒后，神秘的對我說：“今天我去上班，你也跟著去上班，你上班的任務就是將老師布置的作業(yè)完成，這也是你今天的工作。”我聽了感到很新奇，我今天也當一回小“工人”，按時按質(zhì)按量的完成自己的學習工作。

車子開到半路，遇到了紅綠燈，我看見了紅綠燈有三個燈，有紅的、黃的、綠的，不由想起了幼兒園老師教我們的口訣“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。

很快到了媽媽的廠里，我迫不及待的下了車，抬頭就看見有幾個叔叔和阿姨在鏟雪。因為先前下雪的時候沒有來得及清理，車子經(jīng)常在上面來回開動，所以雪已經(jīng)全部都結(jié)成冰了，媽媽看到后就馬上去幫忙鏟雪，安排我去辦公室學習，完成老師交代的作業(yè)。

過了一會兒，我寫完作業(yè)，看見媽媽還沒有回來，就下樓找媽媽，看見大家都還在鏟雪，我就在凍得冰雪上溜冰，可好玩了。

突然，我看見一個叔叔背著一箱鹽過來，把鹽撒到雪的上面，一會就聽到雪面上噼里啪啦的響聲，我不知道怎么回事，就問了一下媽媽，媽媽說：“在雪面上撒鹽，能夠降低冰的凝固點，冰雪就會融化得快一點?！甭犃藡寢尩脑挘矣謱W到了一個科學常識。

今天跟著媽媽上了一天的班，覺得媽媽上班太辛苦了，我以后一定要好好學習，不要讓媽媽這么辛苦還天天為我操心。

上班日記 篇11

1965年12月6日，工程處團代會閉幕后，組織上讓我去政治處宣教股工作。昨晚，宣教股電影放映員在露天電影院放電影《上饒集中營》，我主動去幫忙把門收票。雖然天寒地凍，冷得發(fā)抖，仍堅持到底，直到收完票才站在雪地里跟觀眾一起看電影。

今天早晨，到宣教股上班第一天，段股長就讓我到偏遠的工程處農(nóng)場，收集了解農(nóng)場干部職工開展挖渠大會戰(zhàn)的情況，寫一篇報道。這是領導對我的信任，也是一次很好的鍛煉機會。搞通訊報道，既是我的本職工作，更是我的興趣愛好，再苦再累也心甘情愿、樂此不疲。中午，吃過午飯，便同宣教股圖書管理員、上海支邊青年胡瑤琴同志一起搭乘拖拉機去農(nóng)場。一路上寒風凜冽，坐在拖拉機上顛簸不停地行駛了4個多小時，才到達農(nóng)場場部。晚飯后，就迫不及待地找場領導了解挖渠大會戰(zhàn)的情況。場長、教導員、助理員和技術員分別作了詳細、生動的介紹，直到深夜十點半才匆匆結(jié)束。

12月7日清晨，天還沒亮，就摸黑起來。推門在月光下看手表，才5點多，離起床時間還有一個小時左右。然而，無意中發(fā)現(xiàn)許多宿舍的窗戶亮起了昏暗的燈光。出門到食堂一看，許多人排隊等候開飯了。回宿舍的路上，碰到不少人扛著砍土鏝上班了。我急忙洗臉、吃飯，匆匆跟著大家一起踏著月光奔赴水利工地。工地上早有許多人排成一行行在月光下挖土修渠了。我沿著渠道走了一段路，發(fā)現(xiàn)有一個班的農(nóng)工正在工地上吃早飯，便好奇地問：“你們什么時候上班的？怎么現(xiàn)在吃早晚？”有人答道：“我們是1點鐘上班的，早飯是隊里派人送來的。”呵，同志們的勞動熱情多高啊！看到大家都在忘我勞動，我也脫掉棉衣，拿起扁擔，開始挑泥，一會兒就累得氣喘吁吁，熱得直冒汗。下午，在工地上找?guī)讉€連隊指導員了解收集有關材料。

12月8日下午，聽說農(nóng)場有人要開拖拉機到處部辦事，同參謀長一起搭便車回處部。根據(jù)參謀長的指示，今晚連夜加班趕寫一份農(nóng)場挖渠大會戰(zhàn)的生產(chǎn)簡報，讓文印組施令英加夜班刻印出來，明天早晨托拖拉機手帶回農(nóng)場，給大家傳達、鼓勁。施令英同志是我們一起支邊進疆的上海知青，真不愧為是學習毛著積極分子、五好干部，到宿舍門口一叫她，就立即起來，跟我一起去加班工作，毫無怨言，一直干到深夜—點多鐘才刻印完材料。

12月14日上午到伊寧市銀行取錢。為了工作需要，把一年多來儲蓄的200元取出來，花了190元3角買了一輛輕便飛鴿自行車。搞通訊報道工作，經(jīng)常要下基層采訪，沒有自行車光靠走路怎么行？雖然宣教股有一輛公用自行車，可是股里用車的人多，很不方便。因此，我下決心自己掏錢買一輛自行車，工作起來方便些。

12月17日晚上處機關團支部召開團員大會，進行支部改選。我被選為團支部學習委員，分工負責團員的毛著學習。這付擔子可不輕呀！今后一定要搞好團支部工作。

二年上冊日記11篇

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二年上冊日記(篇1)

我們班的班主任叫林梅，她衣著樸素而整潔，一雙大眼睛炯炯有神。她是個和善又嚴厲的老師。課堂上我們認真聽課，積極發(fā)言，她就會很高興，她說，只要敢舉手發(fā)言，答錯了也沒關系。有些同學做作業(yè)不認真，她就變得很嚴厲，不僅批評他們，而且還要罰做三遍。林老師教學方法好，也很有耐心。她很會發(fā)揮同學的特長，我們有不懂的地方，問她好幾遍她也不煩。她說，有問題就要多問，不懂不問，老師不喜歡。上學快兩年了，林老師教我認字，教我寫字，教我發(fā)揮自己的特長，我從心里感謝她!

二年上冊日記(篇2)

x月x日 星期X 天氣X

寒假里，我們一家人去杭州玩，我們先乘火車，火車很長，火車上的人很多。在火車上，我們邊吃邊玩，很快就到了杭州。我們又去乘地鐵，這是我第一次乘地鐵，進去時刷一下票，出來時，票又自動收了回去，真奇怪！

在杭州的第二天，我和爸爸媽媽去了游樂園。我們走進一看，里面好大，好熱鬧。來玩的人真多，所以，我只能去排隊。打球的時候，我玩得很開心。

在里面，我坐了一次過山車，坐了一次潛水艇，看了一場4D電影，還看了一場猴子學校。是真的猴子在上課，警告牌上寫著：禁止吃零食！

二年上冊日記(篇3)

我拿著線和風箏走到小山坡上，找來一個朋友，開始放。那個朋友拿著線，我拿著風箏，把風箏往天上一扔，那個朋友就趕緊跑。她一邊跑一邊放線，風箏越飛越高，越飛越遠，離我們大約有二十多米。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)風在慢慢減弱，風箏在慢慢落下，過了一會兒，就落在地上了。

這一次該我拿著線了，她拿著風箏。一分鐘過去了，風又來了，那個朋友趕緊把風箏往天上扔，我也趕緊往遠處跑，一邊放線一邊跑。風箏慢慢飛上天，越飛越遠。這一次，風箏在天上帶的是的時間比較久。中午到了，我就拿著風箏回家吃飯了。

二年上冊日記(篇4)

教學目的：

1、學會課后田字格中的6個生字，會認雙橫線中的8個生字。注意量是多音字，在本課讀ling。

2、學習用普通話正確、流利地朗讀課文。

3、學習用部首查字法查搬、運、輸。

4、掌握寫日記的格式。

5、培養(yǎng)學生的觀察能力，激發(fā)學生探究自然的興趣。

教學重點：

1、學會課后田字格中的6個生字，會認雙橫線中的8個生字。注意量是多音字，在本課讀ling。

2、學習用普通話正確、流利地朗讀課文。

3、學習用部首查字法查搬、運、輸。

教學難點：

1、掌握寫日記的格式。

2、培養(yǎng)學生的觀察能力，激發(fā)學生探究自然的興趣。

課時安排：

二課時

第一課時

教學目標：

1、學會課后田字格中的3個生字，會認雙橫線中的8個生字。注意量是多音字，在本課讀ling。

2、學習用普通話正確、流利地朗讀課文。

教學重點：

學會課后田字格中的3個生字，會認雙橫線中的8個生字。

教學難點：

1、注意量是多音字，在本課讀ling。

2、學習用普通話正確、流利地朗讀課文。

教具準備：

生字卡片

教學過程：

一、激趣導入。

1、同學們，你們喜歡寫日記嗎？

2、今天、我們一起學習一篇一個小朋友寫的日記。

3、出示課題。指名讀題，全班齊讀。

二、初讀課文。

1、讀課文，找出藏在文中的生字娃娃，借助生字表中的音節(jié)多讀幾遍，把字音讀準。如果還有不認識的字，做上記號，可以問問老師和同學。

2、出示生字卡片，檢查生字讀音。

（1）自由認讀。

（2）請小老師來帶讀生字。

（3）出示生字卡片，學生齊讀，打亂順序分組讀。

（4）去掉拼音，隨機抽讀。

3、記憶生字。

你記住了哪些字？是怎么記住的？（學生交流記字方法）

還沒有記住的字，可以在學習課文的過程中繼續(xù)識記。

4、再讀課文，這次要把課文讀得通順、流利，標出自然段序號。

5、指名一個同學讀課文，請他邀請幾個小朋友與他合作讀完課文。

6、請讀書的孩子上臺來，臺下的小朋友給他們提出讀的要求。（聲音要響亮，不讀錯字，不添字掉字）。

7、讀書的同學也給臺下的小朋友提出聽的要求（認真聽，不說話）。

8、讀后評議：誰讀得好？好在哪里？不足是什么？

三、學習課文1、2自然段。

1、再讀課文，要求：讀通順、連貫，思考，有什么明白的。有什么不懂的地方。

2、學生質(zhì)疑。

3、思考：日記寫了什么內(nèi)容。

4、自由朗讀課文第一自然段，說說從這一段里你知道了什么？

（中午，我在窗戶下面發(fā)現(xiàn)很多螞蟻正在搬運一小快月餅。）

指名朗讀全班齊讀。

5、你對螞蟻的生活有感到驚奇嗎？哪些做法讓你感到驚奇。自由朗讀第二自然段，說說這一段作者做了什么？螞蟻又是怎么做的？

小組討論，指名回答。

6、指名朗讀，感情讀。

四、學寫生字。

1、觀察，讀記生字。

2、學生獨自觀察田字格中的字，看清楚字形，找出關鍵筆畫。

3、范寫搬。

4、學生臨寫，注意強調(diào)握筆姿勢和寫字姿勢。

5、對比觀察，品字。

要求學生寫完后仔細端詳，與田宇格中的字比較，有意識地指導學生品味字的筆畫美，結(jié)構(gòu)美。

6、評析。

你的哪一個字寫得最好好在哪里？

五、作業(yè)設計。

熟讀課文。

第二課時

教學目標：

1、復習鞏固8個生字，會寫3個字。

2、掌握寫日記的格式。

3、培養(yǎng)學生的觀察能力，激發(fā)學生探究自然的興趣。

教學重點：

復習鞏固8個生字，會寫3個字。

教學難點：

1、掌握寫日記的格式。

2、培養(yǎng)學生的觀察能力，激發(fā)學生探究自然的興趣。

教具準備：

生字卡片、教學掛圖、字典

教學過程：

一、復習鞏固。

1、開火車讀生詞。

2、聽寫生字。

二、學習課文。

1、你還對螞蟻哪些做法感到驚奇？為什么？哪一段寫了這個內(nèi)容？

2、選擇自己最喜歡的段落讀。

3、同桌互讀。

4、指名讀，集體評議。

5、你們觀察過螞蟻嗎？有什么新的發(fā)現(xiàn)。

6、螞蟻有趣嗎？為什么？

7、齊讀全文。

8、總結(jié)日記的寫法。

三、復習部首查字法。

1、齊讀題目，說說每一個格子里應填什么內(nèi)容。

2、自由練習

3、集體訂正。

四、學寫生字。

1、觀察，讀記生字。

2、學生獨自觀察田字格中的字，看清楚字形，找出關鍵筆畫。

3、范寫磚。

4、學生臨寫，注意強調(diào)握筆姿勢和寫字姿勢。

5、對比觀察，品字。

要求學生寫完后仔細端詳，與田宇格中的字比較，有意識地指導學生品味字的筆畫美，結(jié)構(gòu)美。

6、評析。

你的哪一個字寫得最好好在哪里？

五、作業(yè)設計。

1、用部首查字法查本課生字。

2、朗讀課文。

3、預習19課文。

二年上冊日記(篇5)

2021年9月1日 星期一 晴天

早晨，我醒來的時候看到陽光明媚的窗外，心情格外美好。今天是新學期的第一天，我迫不及待地整理好書包，穿好整潔的校服，開心地走進了教室。

上課鈴響起來了，老師走進教室，大家都起立迎接老師。老師用溫和的笑容歡迎我們回到學校，她說：“同學們，新學期開始了，我希望大家珍惜這段寶貴的時間，努力學習，做一個優(yōu)秀的二年級學生?！?/p>

第一節(jié)課是語文課。我們老師給我們講解了這學期的學習內(nèi)容和學習方法，讓我們對新學期有了更好的期望。我們開始學習新的課文，老師讓我們輪流朗讀，我緊張地站起來，讀了一段課文。雖然有些生疏，但我還是讀得很認真。聽完我的朗讀，同學們紛紛鼓掌，老師也表揚了我，這讓我更有信心了。

上完語文課，是數(shù)學課。我們學習了一些簡單的算術題，老師帶領我們一起做題，我認真地做了起來。雖然有些題目我還不太會做，但老師很耐心地給我講解，讓我明白了如何解答，真是非常感謝老師的幫助。

中午，我和同學們一起在食堂吃飯。食堂的阿姨們做的飯菜很美味，大家吃得津津有味。吃完午飯，我們在操場上放風箏。風箏在藍天白云的映襯下，顯得格外美麗。看著自己放飛的風箏在天空中自由翱翔，我也感到了無限的快樂。

下午的課程更加有趣。我們學習了科學知識，老師給我們帶來了一些實驗器材，讓我們進行簡單的實驗。我們用水果和鹽水做實驗，觀察不同溶液在紙巾上的擴散現(xiàn)象。這個實驗讓我們更加直觀地了解了溶液的特性，真是非常有趣。

放學了，我背著沉甸甸的書包回到了家。媽媽給我準備了一杯熱牛奶，讓我暖暖身子，同時也對我進行了一天的學習情況進行詢問。我把今天的學習和實驗都告訴了媽媽，媽媽非常高興，夸獎我是個聰明的孩子。

回想一天的學習，我感到充實而又開心。新學期開始了，我充滿了對知識的渴望和對學習的熱愛。我相信只要努力學習，就一定能在這個學期取得更好的成績。

2021年9月2日 星期二 晴天

今天的晨曦透過窗簾灑在我的臉上，溫暖而明亮。一陣陣清晨的空氣涌入我的房間，輕輕拂過我的臉龐，我睜開眼睛，開始新的一天的學習。

上午的課程開始了，第一節(jié)是音樂課。老師給我們介紹了一些樂器，我非常喜歡小提琴，于是我向老師請教了如何演奏小提琴。老師很有耐心地教我正確的握弓和指法，幫我調(diào)整琴弦。我跟隨著老師的演示，練習了一段簡單的曲子，雖然還有些生疏，但我非常開心能夠接觸到音樂，這讓我對音樂產(chǎn)生了更濃厚的興趣。

接下來是體育課，我們在操場上運動。老師帶領我們進行了幾個小游戲，增強了我們的體能和團隊協(xié)作意識。我和同學們一起奔跑、跳躍，汗水滿滿地流淌著，但我感到異常的快樂和輕松。在體育課上，我學到了團隊合作的重要性，也明白了運動的樂趣所在。

中午吃過午飯，我們在教室里進行手工制作活動。老師給我們分發(fā)了一些彩紙、剪刀和膠水，讓我們做一朵漂亮的花。我仔細地對待每一個步驟，細心地將彩紙疊成花瓣的形狀，然后用膠水粘在一起。我用綠色的紙折成花莖，再把花瓣粘在上面，一朵美麗的手工花就完成了?？粗约河H手制作的花，我感到非常自豪和滿足。

下午的數(shù)學課非常有趣。我們學習了如何通過拼圖認識更復雜的幾何圖形。老師給我們展示了一個八角形的拼圖，讓我們分組合作。同學們一起動手，一塊塊幾何圖形通過拼接組成了一個完整的八角形，這讓我們更加直觀地認識了不同形狀的邊和角的數(shù)量。

放學了，我和同學們一起回家。在回家的路上，我們討論了一天的學習情況，互相分享了自己的心得體會。雖然有時候?qū)W習很辛苦，但在老師和同學的陪伴下，我覺得一切都是值得的。

回到家，媽媽已經(jīng)準備好了豐盛的晚餐。我們一家圍坐在餐桌旁，一邊品嘗美食，一邊聊著我今天的學習情況。媽媽夸獎我在音樂課和手工制作上的努力，這讓我感到無比的開心。

總結(jié)一天的學習，我收獲了很多知識和快樂。每一天都是新的開始，我會堅持努力學習，成為一個優(yōu)秀的二年級學生。我相信，只要用心去學，就一定能收獲到更多的美好。

二年上冊日記(篇6)

我的想法-小學二年級上冊作文100字

我的想法

我想當班長。因為：

首先，我樂于助人、團結(jié)同學；

其次，我可以很好地理解老師布置的各項任務；

第三，我學習認真刻苦，當班長不會影響我的學習。

所以，我選我當班長，為老師和同學們服務。

我的想法：我選我當班長

我選我當班長，因為我可以讓我們班的每個人都不會忘帶紅領巾，為班級爭光。我會幫助寫字不好的同學把字寫得很好。我會讓我們班的同學站隊非常整齊，上課認真聽講，不亂說話。這樣，老師也會喜歡教我們班學生。我選我當班長，因為我有很強的集體榮譽感，我想讓我們二四班成為最好的班級體！

二年上冊日記(篇7)

今天是我上二年級的第一天，我充滿了期待和激動。早上醒來時，我整理好衣服，洗漱完畢后，媽媽為我準備了一頓營養(yǎng)豐富的早餐。吃完早餐，我背上沉甸甸的書包，和媽媽一起走向了學校。

走進教室，我看到了熟悉的老師和同學們。老師面帶微笑，親切地和我們打招呼，讓我感到溫暖。同學們也都聚集在一起，講笑話、交流寒暄，仿佛我們從來沒有分開過一樣。我心里感到莫名的喜悅，仿佛整個世界都變得美好起來。

上午的課程很多，但是我對新學期的課程都充滿了期待。語文課上，我們學習了《蒲公英的約定》這篇課文。老師講課生動有趣，讓我對這個故事產(chǎn)生了濃厚的興趣。我們還一起朗讀課文，通過模仿老師的發(fā)音，我覺得我的語文水平真的有了提高。

數(shù)學課上，老師教我們?nèi)绾慰焖儆嬎慵臃ê蜏p法。原來，只要在心中快速索引數(shù)字的位置，就能夠迅速進行運算。我試著按照老師的方法算了一道題目，居然一次成功了，我欣喜若狂。從此，我對數(shù)學的恐懼感也減輕了許多。

下午的課程更加豐富多彩。音樂課上，我們學唱了一首美妙的童謠《小星星》。我們跟著老師的節(jié)奏，開心地唱著小星星，仿佛自己變成了一顆閃爍的星星。其他的課程也都有趣而生動，我們學習了科學、美術、體育等各個方面的知識。

放學后，我和幾個好朋友一起去操場上玩耍。我們追逐著，踢著足球，笑聲和歡呼聲充滿了整個操場。玩累了，我們坐在操場的草地上，品嘗著媽媽為我們準備的零食，互相分享著自己的新學期的故事和期待。

回家的路上，我望著天空中的夕陽，心中滿是對新學期的希望和對未來的憧憬。我知道，只要我努力學習，不怕遇到困難，相信自己，就一定能夠在這個新學期中取得更進一步的進步。

二年級上冊的第一天過得真開心！我期待著未來的每一天，期待著在這個新學期中收獲更多的知識和成長。我相信，通過自己的不懈努力，我能夠在二年級上冊中取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)自己的夢想！

二年上冊日記(篇8)

一、看拼音，寫詞語。

zuótiānmèimeixuéxiàoshūbāo

()()()()

bāngzhùdúshūshàoniánértóng

()()()

二、比一比，再組成詞語。

份()作()晴()娘()姑()

粉()昨()清()浪()咕()

三、把句子補充完整，并加上標點符號。

1.____________________________________是個樂于助人的孩子

2.____________________________________是個樂于助人的孩子嗎

四、照樣子寫句子，再讀一讀。

我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。

我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。

我要_________________________________________________。

五、日積月累。

qǔzhīyǒudùyòngzhīyǒujiézéchángzú

取之有度，用之有節(jié)，則長足。

二年上冊日記(篇9)

猴子有的跳來跳去；有的伸長脖子等我給它們?nèi)訓|西吃；有的用尾巴在樹枝上蕩秋千。有一只猴子坐在假山上吃一個大大的桃子，假山下有一只猴子看著流口水。假山后面有一只母猴子抱著小猴子在給它抓癢。看到猴子們玩的這么開心，我也開心極了！

二年上冊日記(篇10)

二年級上冊語文日記2022年3月1日，周二，天晴今天是我上二年級的第一天，我非常期待這一天的到來。新的語文課本也讓我感到興奮，尤其是課本封面上的繪畫讓我著迷。早上我迫不及待地跑到教室，打開語文課本，開始認真地研究。第一節(jié)課是關于識字的。老師在黑板上寫下了幾個生字，然后給我們介紹了每個字的讀音和意義。我們跟著老師一起讀，然后用彩筆在課本上認真地寫下每個字的筆畫。老師說，只有我們自己親自動手才能更好地記住這些字。第二節(jié)課是講解課文的。我們一起讀了一篇古詩，叫做《憫農(nóng)》，詩中描述了農(nóng)民的辛勤勞動和對農(nóng)耕的熱愛。我深深被這首詩所感動，覺得農(nóng)民真是偉大的人群。老師告訴我們，這首詩是我們國家的文化遺產(chǎn)，我們要好好學習，珍惜這些寶貴的詩歌。第三節(jié)課是做練習題。老師讓我們打開課本，找到練習題頁。練習題涉及字詞理解、段落閱讀和語句補充等。我一邊認真做題，一邊思考著每個問題的答案。有些問題比較難，但是我并不退縮，我會用努力和智慧來克服困難。中午休息時間到了，我急忙收拾好書包，咕嚕嚕地跑回家去?；氐郊依?，媽媽已經(jīng)準備好了豐盛的午餐。吃完飯，我和媽媽一起討論了今天上的語文課，媽媽鼓勵我要多多閱讀，增加詞匯量，提高語文素養(yǎng)。下午的課程比較輕松，我們學習了一些常用的標點符號，如句號、問號和感嘆號等。老師還給我們講了一些標點符號使用的規(guī)則和技巧。我發(fā)現(xiàn)標點符號可以讓句子更有感情，也更加易于理解。最后一節(jié)課是朗讀課。我們輪流上臺朗讀今天學習的課文和古詩，《憫農(nóng)》在我的朗讀中表達出了我對農(nóng)民的敬佩和感激之情。同學們紛紛鼓掌，給予了我熱烈的掌聲和稱贊。我感到驕傲和自豪，同時也更加珍惜這個學習語文的機會。今天的語文課給了我很多收獲和啟發(fā)。我明白了學好語文的重要性，也愿意付出更多的努力。我決定每天都要認真課文，積極參與課堂討論，提高語文水平。我相信，只要我堅持努力，語文學習一定會越來越好！

二年上冊日記(篇11)

苗寨導游詞-二年級上冊第三單元作文

各位游客：

大家好，我叫XXX，大家可以叫我小張，很榮幸今天當大家的導游。今天，我?guī)Т蠹胰ノ覈馁F州苗寨風景區(qū)，苗寨是我國苗族同胞聚居的一個村寨。那里景色優(yōu)美，有山有水；那里的人熱情好客，他們喜歡喝米酒，他們也會用米酒熱情的招待客人；那里的人能歌善舞，有的人還能用樹葉吹出優(yōu)美的樂曲，哪里還流傳這許多古老的歌謠；那里的女性過節(jié)日時穿的是銀裝，男性穿的是金裝，非常漂亮；他們的房子都是用木頭做的，房頂是石板做的，因為那里木材資源豐富，石材因為氣候原因都是板狀的，他們就地取材建造房屋，房屋住起來比較舒適?，F(xiàn)在我?guī)Т蠹蚁热⒂^苗寨博物館，在去之前我先要告訴大家當?shù)厝说囊粋€習俗，進門不能踩踏門檻，如果踩踏了他們的門檻會把他們的幸運帶走。當?shù)厝司筒粫矚g這位游客，大家一定要注意哦！。。。。。。今天的游覽到此結(jié)束，我祝大家天天有個好心情。