秋小學(xué)三年級(jí)作文

秋小學(xué)三年級(jí)作文五篇。

這篇文章的主題是“秋小學(xué)三年級(jí)作文”，希望大家會(huì)喜歡。寫(xiě)作是知識(shí)的傳承，讀者則是接受這些知識(shí)的人。寫(xiě)作能夠提升我們的觀察能力和審美水平。寫(xiě)作最重要的是要傾吐內(nèi)心的感受，將自己最真實(shí)的情感融入其中。不知道如何寫(xiě)作文是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。

秋小學(xué)三年級(jí)作文【篇1】

我家就坐落在雪竇山的附近，因此對(duì)雪竇山再也熟悉不過(guò)了。它既不像那高大巍峨、云霧繚繞的泰山；也不像那奇形怪狀、風(fēng)光秀麗的黃山。秋天的雪竇山有另一種介于兩者之間的獨(dú)特風(fēng)韻。

雪竇山的山是秀麗多姿的。一座山一座山互相連著，此起彼伏仿佛是大海翻騰著巨浪，有仿佛是一條威武巨大的神龍臥在地上······它帶給了人們無(wú)限遐想。山中的樹(shù)林也是一道亮麗的風(fēng)景線。火紅色的楓樹(shù)、墨綠色的松樹(shù)、金黃色的銀杏，都是成群結(jié)隊(duì)的。而那些藏在繁密樹(shù)葉中的小精靈——桂花，也在釋放著迷人的香氣，令人心曠神怡。在走到山外，此時(shí)放眼望去又是不同的情景：大片的樹(shù)林像一顆淡綠的翡翠，而紅楓與銀杏就是鑲在其中的紅寶石、黃寶石。就是大自然這位偉大的藝術(shù)家雕刻出了這件完美而又可愛(ài)的藝術(shù)品！

雪竇山的水是清麗多樣。它源自那慈愛(ài)的大山母親，水時(shí)而平緩，時(shí)而湍急。這些水匯流到小河里就放慢了腳步，跑著跑著，忽然就快了起來(lái)，然后一下子就飛流而下，形成了千丈巖瀑布。起初流水是清的，清得看到魚(yú)兒游弋時(shí)的身影；后來(lái)水是綠的，上淺下深，但都看不出任何雜質(zhì)；最后水是既清又白的，白的是水激起的浪花，像珍珠似的，被下面玉盤(pán)般的水潭接住了。也真可謂是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。

雪竇山的人是勤勞樸實(shí)的。雖然這里沒(méi)有碩果累累、瓜果飄香，一片萬(wàn)物豐收的景象，但也是富有生機(jī)，團(tuán)結(jié)和諧的。人們?cè)绯鐾須w，辛勤勞作，就是為了有美好的生活。雖然又苦又累，但人們卻充滿了笑聲，其樂(lè)融融。

千山萬(wàn)水，不能一覽無(wú)余；千言萬(wàn)語(yǔ)，也我對(duì)故鄉(xiāng)的那種由衷的贊美之情。不經(jīng)意之間，它陪我度過(guò)了十幾個(gè)春秋，那種無(wú)法忘記的印象與無(wú)法抹去的記憶將永遠(yuǎn)留在我心中！

秋小學(xué)三年級(jí)作文【篇2】

我有一個(gè)溫柔善良的媽媽，我很愛(ài)我的媽媽。

有一次，媽媽領(lǐng)我去大超市買東西，到了那里我要了許多東西，有穿的、玩的等等，媽媽每樣多給我買，科室當(dāng)我走在大堆的小食品面前指著要買時(shí)，媽媽卻一一拒絕了，然后媽媽耐心的給我講吃小食品的害處，這時(shí)我才明白，媽媽對(duì)我是多么的良苦用心。

還有一次，我生了病，在醫(yī)院里，媽媽焦急的問(wèn)大夫我的病情，然后背著我樓上樓下的跑去做各種化驗(yàn)，看著媽媽累的滿頭大汗的樣貌，我很心疼她，我暗暗下定決心，必須好好保護(hù)身體，不再讓媽媽為我操心。

這就是我的媽媽，媽媽對(duì)我的關(guān)懷是說(shuō)不完的，媽媽對(duì)我的愛(ài)也是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的，媽媽最大的心愿是讓我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大能成才，我要告訴媽媽，我不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望，我愛(ài)我的媽媽!

秋小學(xué)三年級(jí)作文【篇3】

我與書(shū)從小就結(jié)下了不解之緣，看書(shū)常常入迷。因此，每當(dāng)我看到一本書(shū)，就像魚(yú)兒一下子跳進(jìn)了水中一般，愛(ài)不釋手，如饑似渴地認(rèn)真仔細(xì)地讀、看、記，直到記住，掌握才肯罷休。就算現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我對(duì)書(shū)的情意從未改變，閱讀這艘船永遠(yuǎn)會(huì)行駛在一望無(wú)際的大海上。

我家的書(shū)很多，也是因?yàn)闀?shū)多，見(jiàn)得多了就愛(ài)上了看書(shū)。兩個(gè)大書(shū)架整整五層，四個(gè)大箱子，衣櫥抽屜里都裝滿了書(shū)。

記得小時(shí)候，我常常纏著爸媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題：“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？為什么媽媽能生娃娃，爸爸卻不能？”他們常常被我問(wèn)的哭笑不得?！皶?shū)，會(huì)給你滿意的答案“爸爸笑著說(shuō)。所以，我長(zhǎng)大后成了一個(gè)“小書(shū)迷”，我讀書(shū)時(shí)聚精會(huì)神，從不受外界的`干擾。

有一次，我在家看書(shū)，書(shū)中精彩的片段不得不使我拍案叫絕，正看的如癡如醉，表妹從北京回來(lái)了，已經(jīng)一個(gè)上午，我卻毫不知情。

我最喜歡的一本書(shū)是《根鳥(niǎo)》，在我反復(fù)的閱讀后，我可以為大家講述一下，我在書(shū)中學(xué)到的一種種精神，感恩：保持熱愛(ài)生活的秘方，注入挑戰(zhàn)的勇氣。進(jìn)?。簩?shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。樂(lè)觀：相信潮起潮落，總會(huì)有積極的心態(tài)。愛(ài)心：生命延續(xù)的動(dòng)力，人間溫暖的泉源。我覺(jué)得是講給每個(gè)少年人聽(tīng)的成長(zhǎng)故事，也是唱給每個(gè)少年人聽(tīng)的成長(zhǎng)心曲；對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，則是一部悠久而精彩的心靈童話。這是一部具有濃厚色彩的小說(shuō)，讓人在夢(mèng)幻中游走，在真實(shí)中體驗(yàn)人生。

其實(shí)，我也有過(guò)像根鳥(niǎo)一樣的經(jīng)歷。在上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，我們學(xué)的奧數(shù)題很難，我心想，反正都不會(huì)，一會(huì)等老師講吧。如果老師問(wèn)，誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)完舉手，我到時(shí)候不舉就行了，沒(méi)事兒，但一想到根鳥(niǎo)，我又參考例題、問(wèn)同桌，最終，題都被我一一解答了出來(lái)了。

總而言之：“一個(gè)人做事要有恒心，要有堅(jiān)持不懈的毅力，凡事皆需盡心盡力而為，半途者永無(wú)成就?！?/p>

秋小學(xué)三年級(jí)作文【篇4】

當(dāng)我邁著輕盈的腳步跨進(jìn)小學(xué)學(xué)校時(shí)，我感覺(jué)到一股力量正推動(dòng)著我慢慢地讓我熟悉起來(lái)，讓我喜歡上了它，它的一點(diǎn)一滴讓我懂得了它的美女。是它讓我懂得了知識(shí)、歌聲、友誼、讓我慢慢地融入了校園的一切。

在這里我認(rèn)識(shí)到了好多好朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起提問(wèn)，一起玩耍，當(dāng)然，我們也有一言不和的時(shí)候，上一秒你吵我鬧下一秒就和好如初，從不斤斤計(jì)較。

從挺立的教室樓里傳出陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，偶爾傳出隨風(fēng)飄散的歌聲，那是我們埋頭苦學(xué)之后的.喜悅。當(dāng)我們跟爸爸媽媽道別時(shí)，老師站在門口和藹可親地向我們招手時(shí)，讓我感覺(jué)并沒(méi)有那么多的不愉快！

我愛(ài)我的老師，是她教會(huì)我怎樣去寫(xiě)字、識(shí)字、計(jì)算，當(dāng)我有題不會(huì)時(shí)，她就像我的父母一樣耐心有續(xù)地給我講解題，當(dāng)我有無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)，老師是我們的引路人；當(dāng)我們有不愉快的事情時(shí)，老師成了我們的聽(tīng)傾者；當(dāng)我們成功分享時(shí)，老師就成了我們的分享者，老師是無(wú)私的偉大的！

誰(shuí)說(shuō)學(xué)校苦乏無(wú)趣，度日如年一樣啊！但是我不著么感覺(jué)，我的校園生活多姿多彩，處處都是歡樂(lè)的氣氛，我愛(ài)我的校園?。?！

秋小學(xué)三年級(jí)作文【篇5】

我從21世紀(jì)來(lái)到了22世紀(jì)，哇，那里的人用的交通工具都是——馬！（唯美句子 wWw.weI890.CoM）

這兒的馬只有兩種顏色，一種是白色的，另一種是五彩繽紛的。顏色不同功能自然也不同。白色馬的功能能夠在天上飛，所以又叫飛馬。第二種馬能夠聽(tīng)得懂人的說(shuō)話，和人們能一塊玩耍。

忽然，一位老人牽著一匹白色的馬朝我走來(lái)，說(shuō)：“小朋友，歡迎你來(lái)到馬的國(guó)家?！薄笆裁瘩R的國(guó)家？”我問(wèn)。老人說(shuō)：“是的，就是馬的國(guó)家。我給你牽來(lái)了一只飛馬，你能夠給它起一個(gè)名字，它就是你的了?！闭f(shuō)完老人說(shuō)騎著另一匹馬走了。

我給它起了個(gè)名字叫——妮妮，就騎著妮妮飛上了天空。往下一看，啊！太美了。到處都是綠樹(shù)，紅花，小朋友們正快樂(lè)地和彩色小馬在一齊做游戲，看著他們那愉快的樣貌，我真的好羨慕，我想……“快醒醒，快醒醒琳琳，上學(xué)就要遲到了。”?。≡仁菆?chǎng)夢(mèng)，如果要是真的那該有多好！我相信，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)的，將來(lái)必須能培育出會(huì)飛的馬。

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秋三年級(jí)小學(xué)作文(分享13篇)

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文300字13篇，希望對(duì)大家有所幫助。

秋三年級(jí)小學(xué)作文 篇1

秋天是豐收的季節(jié)，秋天是涼爽的季節(jié)。秋天是多彩的季節(jié)。

秋天在天空中。藍(lán)天上，天高高的。但白云卻在家里待著，覺(jué)得外面很涼。大雁也趕著往南飛，太陽(yáng)也不熱了。

秋天在田野里。稻谷彎起腰來(lái)迎接秋天，玉米也笑微微地露出了金黃的牙齒，成千上萬(wàn)的玉米聚在一起好像撒了一地的金子，高粱火紅火紅的，千千萬(wàn)萬(wàn)的'高粱在一起猶如田野里著了一片大火。

秋天在果園里。一進(jìn)果園就是一陣香甜的味道，美麗的顏色，許多水果加起來(lái)的味道好像一瓶超級(jí)香水的味道，一聞就能讓人流口水，還有火紅的蘋(píng)果，金黃的梨，紫紅的葡萄……

秋天在大街上。夏天的大甩賣沒(méi)有了，游泳的人也越來(lái)越少了，雪糕也沒(méi)人吃了。夏天的事秋天就沒(méi)人做了。

秋天在花園里。菊花五顏六色，有黃的，有藍(lán)的，有紫的，有白的，還有橘的……千姿百態(tài)。它們好像在舉行選美大賽，個(gè)個(gè)絢麗多彩。

秋天是深紫的，是金黃的，是火紅的。

秋三年級(jí)小學(xué)作文 篇2

秋天來(lái)了，果園里瓜果飄香、層林盡染。許多水果都成熟了，有紅彤彤的蘋(píng)果，金燦燦的梨，黃澄澄的桔子……

星期三，藍(lán)天小學(xué)的王老師領(lǐng)著三年一班的同學(xué)們?nèi)ス珗@里找秋天。到了公園的'門口，同學(xué)們就聞到了誘人的香味。老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們快去找秋天吧！記得別走丟哦?！甭?tīng)完王老師的話，同學(xué)們迫不及待地跑開(kāi)了。小明身穿寶藍(lán)色的衣服，黃色褲子，腳上穿著一雙黑白相間的運(yùn)動(dòng)鞋。他看見(jiàn)一片從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)，好像一只蝴蝶在空中翩翩起舞。他三步并作兩步跑過(guò)去，蹲下來(lái)把那片葉子撿起來(lái)夾到帶來(lái)的書(shū)里。其他的同學(xué)有的在捉蛐蛐；有的在摘果子；還有的在觀賞路邊五顏六色的菊花。

最后，同學(xué)們都找到了秋天。回到學(xué)校，他們把自己找到的秋天放在教室的展示臺(tái)，就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

秋三年級(jí)小學(xué)作文 篇3

快考試的那段時(shí)間，每天晚上，媽媽都會(huì)在一旁靜靜地看著我學(xué)習(xí)，雖說(shuō)作業(yè)早已寫(xiě)完了，媽媽還是會(huì)找份卷讓我做。一拿起試題，無(wú)奈的神情便顯現(xiàn)在我的臉上，“快考試了，加把勁。”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)。媽媽坐在一旁，繼續(xù)看我寫(xiě)作業(yè)。鐘表“滴答，滴答”的聲音似乎在重復(fù)著媽媽的.話，“快考試了，加把勁。”我被一道應(yīng)用題難住了，正準(zhǔn)備向媽媽請(qǐng)教，突然看到媽媽在一旁打盹兒，“你要是困了，就休息吧，用不著陪我的。”“幾點(diǎn)了。”“我看看，”我把手表拿近了看，“快十一點(diǎn)了。”“那你休息吧，我給你檢查檢查作業(yè)?！薄靶校俏蚁人??！薄岸??！眿寢屇闷鹱鳂I(yè)，走了出去。

半夜，我縮起身體，好冷啊！我睡覺(jué)有踢被子的習(xí)慣，每夜，都會(huì)在朦朧之中感覺(jué)到媽媽在給我添被子。

第二天早晨醒來(lái)，早餐已恭候我多時(shí)了，吃飽了，背起書(shū)包就去上學(xué)了，由于家離學(xué)校遠(yuǎn)，在路上消磨的時(shí)間也不少，中午吃了飯，就又急急忙忙的該走了?！敖裉焯鞖饫洌啻c(diǎn)衣服再走?！眿寢岅P(guān)切地對(duì)我說(shuō)。“哦?！蔽一卮稹?/p>

母親對(duì)兒女的愛(ài)，是無(wú)聲的愛(ài)。就像媽媽愛(ài)我，卻把她對(duì)我的愛(ài)深深地埋在心底。別讓母親，以為你不在乎她，端起一茶，遞給母親，告訴她；“我愛(ài)你，媽媽。”

秋三年級(jí)小學(xué)作文 篇4

秋姑娘有一盒五彩繽紛的顏料。她用手中的彩筆輕輕一揮，大地一瞬間就變成了一幅美麗的圖畫(huà)。

我們先到田野找秋天。棉花吐出了雪白的棉絮，紅紅的高粱像燃燒起來(lái)似的，映出了人們豐收的笑臉。大豆搖響金色的銅鈴，“丁丁當(dāng)當(dāng)”像是一位音樂(lè)家。玉米露出了金黃的牙齒，笑瞇瞇地說(shuō)：“秋天已來(lái)到，快把我們摘下吧。”

我們又到了果園找秋天。紅紅的石榴笑得合不攏嘴，還把嘴巴笑裂了，露出了它那晶瑩剔透、整整齊齊的牙齒。黃黃的鴨梨一口咬下去，甜得都不知道該說(shuō)什么好。紫紫的、綠綠的'葡萄真是可愛(ài)極了。

公園景色宜人?？垂鸹ê途栈?zhēng)相開(kāi)放，它們正在比美呢!黃黃的銀杏葉飄落下來(lái)，紅紅的楓葉也飄了下來(lái)。小朋友有的在草地上玩耍，有的坐在凳子上休息，還有的在放風(fēng)箏。

啊，秋天真美呀!

秋三年級(jí)小學(xué)作文 篇5

秋天邁著輕盈的腳步悄然無(wú)聲的來(lái)到人間，來(lái)到我們的身旁。

田野里，到處都是豐收的景象。瞧！微風(fēng)輕輕一吹，稻子泛起了金色的波紋，就像道道金浪，條條金波在翻滾著。玉米露出滿口金牙在向我們微笑。大豆都樂(lè)歪了，"啪"的一聲把肚子都笑破了。棉花也咧開(kāi)了嘴巴歡快的笑著。啊！秋天的`田野真是熱鬧！

秋風(fēng)經(jīng)過(guò)果園，那柿子都變成了一個(gè)個(gè)紅燈籠，把樹(shù)枝也壓彎了。石榴咧開(kāi)嘴笑了，露出一排排小小的紅牙，似一顆顆晶瑩剔透的紅寶石發(fā)出璀璨的光芒。那些蘋(píng)果露出紅紅的笑臉向我們點(diǎn)頭，摘下一個(gè)捧在手里都有點(diǎn)舍不得吃，咬上一口那香甜真讓你還想再吃。啊！秋天的果園真迷人！

秋風(fēng)來(lái)到公園里，那桂花樹(shù)輕輕的搖倚著，金黃色花朵就像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子撲進(jìn)媽媽那溫柔的懷抱。菊花就像天空中燃放的煙花那樣婀娜多姿，千姿百態(tài)。銀杏樹(shù)的葉子像一把把金黃色的小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎熱。啊！秋天的公園是多么富有詩(shī)意！

秋姑娘披著露珠，帶著清涼，給我們帶來(lái)了絢麗多彩的顏色，又給我們帶來(lái)了豐收的喜悅。

秋三年級(jí)小學(xué)作文 篇6

說(shuō)道有趣，我就想起我和媽媽去天鵝湖玩的事情。

那天，我放了學(xué)寫(xiě)完作業(yè)就和媽媽一起去天鵝湖，天鵝湖的水很干凈，就和媽媽找到了我的泳衣和游泳圈，然后一起去天鵝湖。不知不覺(jué)中，天鵝湖到了，已經(jīng)到下午了，所以人很多，我激動(dòng)地奔向沙灘，玩了一會(huì)沙子，媽媽說(shuō)：“你忘了你來(lái)是干什么的'？”我恍然大悟，讓媽媽給我換衣服，我去游泳。

咦？怎么連五六歲的小朋友也游?。苦盼易龃蠼憬愕目刹荒鼙凰麄冃】?！隨即，我穿好了衣服，就像士兵穿上

了鎧甲，我這個(gè)“士兵”要出發(fā)了，我游泳的姿勢(shì)真是“千姿百態(tài)”??！一會(huì)兒倒這游，一會(huì)兒正著游……到了晚上，對(duì)面的天鵝湖大酒店那里有五光十色的燈，他們照耀在水面上，頓時(shí)，水面上波光粼粼，異常美麗。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)該回家了，我才依依不舍的回去。今天我的真過(guò)癮，真有趣??！

秋三年級(jí)小學(xué)作文 篇7

下午，走進(jìn)春秋公園，一進(jìn)去，就看到了粉紅色的一大片。那梅花白里透紅的，我被它吸引了，急匆匆地跑去看它。

梅花已經(jīng)開(kāi)了不少了，花瓣各擠各地綻放，像花仙子丟在那的一條條粉紅的裙子，花蕊在“人群”中把頭探出來(lái)。有的梅花鮮紅鮮紅的、有的還是只有幾片花瓣的`小姑娘、有的開(kāi)得真燦爛，好像正在度過(guò)的年輕時(shí)代呢！

許許多多的梅花，一朵有一朵的“個(gè)性”，瞧瞧這朵很酷，看看那朵很漂亮。如果把這片梅花看成一個(gè)聚會(huì)，那么組織這個(gè)聚會(huì)的人啊，可真是無(wú)與倫比呢！

我突然覺(jué)得自己也變成了一朵梅花，身穿粉紅色的、閃閃發(fā)光的晚禮服。站在陽(yáng)光下，一陣春風(fēng)吹來(lái)，我舞動(dòng)了自己的長(zhǎng)裙，長(zhǎng)裙在陽(yáng)光下，就像被陽(yáng)光映出“春天的味道”！不只是我一朵，其它花也映出了不動(dòng)的顏色：梅紅、大紅、嫩粉，體現(xiàn)出了不同的風(fēng)格。陽(yáng)光暗了，我的顏色也隨著陽(yáng)光消失了，優(yōu)雅地站在那兒，蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我采蜜的故事；蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我中午時(shí)柳樹(shù)的秘密……

過(guò)了一會(huì)兒，我忽然想起自己不是一朵梅花，而是靜靜地觀賞梅花呢！

秋三年級(jí)小學(xué)作文 篇8

“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)！”這是我們?cè)谝荒昙?jí)學(xué)到的歌謠，形象生動(dòng)的寫(xiě)出了小白兔的樣子、喜好和神態(tài)。大家喜歡小白兔嗎？如果喜歡，就聽(tīng)我介紹我們家的小白兔吧。

我家的小白兔渾身長(zhǎng)著雪白的毛，長(zhǎng)的胖胖，尾巴短短的，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，兩只眼睛紅的像是哭過(guò)一樣，下雪時(shí)，它在雪地上玩耍，像是隱身了一樣，只能看見(jiàn)一雙紅色的眼睛。我家的小白兔住在一個(gè)“小房間”里，這是爺爺用木板為它搭的，旁邊種著花草，“房間”上還開(kāi)著美麗的牽?；ā?/p>

小白兔很令人喜愛(ài)，它吃東西時(shí)可有趣了，總是羞羞答答的，非要有人喂它一點(diǎn)，確定沒(méi)毒后，才開(kāi)始吃，開(kāi)始它還不停地環(huán)顧四周，生怕有人跟它搶似的，看見(jiàn)沒(méi)有人后，才大口大口地吃起來(lái)。

其實(shí)，我家的兔子還有辦壞事的時(shí)候呢，有一天，它吃了兩盆花，還有一天，它把電線給咬斷了，這只兔子可真是盡惹禍呀！

雖然我家的小白兔有缺點(diǎn)，但我還是喜歡它，因?yàn)樗o我的'童年留下了美好的記憶。

書(shū)評(píng)：我通過(guò)對(duì)小白兔的喜歡，把它的外形、特點(diǎn)生動(dòng)的描繪了出來(lái)，表達(dá)了我對(duì)小動(dòng)物的熱愛(ài)之情。

秋三年級(jí)小學(xué)作文 篇9

秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，秋姑娘趕走了夏天的炎熱，送來(lái)了秋天美麗的圖畫(huà)。

秋風(fēng)提著自己的水果籃，來(lái)到果園，把水果拋向果樹(shù)，讓秋天變得果實(shí)累累。有黃澄澄的鴨梨、有紅彤彤的蘋(píng)果、沉甸甸的葡萄。秋風(fēng)來(lái)到田野，她把自己最美的金黃色獻(xiàn)給田野，稻谷哈哈地笑彎了腰，紅紅的高粱漲紅了臉，把田野變成金燦燦的`海洋。

花壇里，秋菊向人們綻開(kāi)美麗的笑臉，紫紅色的似火、金黃色的似金、而雪白的似雪，她們的姿勢(shì)也不一樣，有的垂著頭、有的直立立地插在泥土上、還有的互相纏在一起像一對(duì)天生的雙胞胎。

秋天來(lái)了，她告訴我們大家，冬天要來(lái)臨了。天空上，燕子、大雁都往南方飛去了，樹(shù)葉娃娃也一一地飄到大樹(shù)媽媽的腳旁，看來(lái)它們都在為過(guò)冬做好了準(zhǔn)備。

秋天來(lái)了，秋天是一幅美麗的圖畫(huà)。

秋三年級(jí)小學(xué)作文 篇10

此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。

昔時(shí)人已沒(méi)，今日水猶寒。

在20xx年的時(shí)候，阿太（男）去世，他是媽媽的爺爺，媽媽這邊的親戚全部出動(dòng)，去阿太家。我也跟著爸爸媽媽去了咸祥阿太家里。另一位阿太（女），在我們面前并沒(méi)有哭。當(dāng)我們離開(kāi)阿太家去忙喪事時(shí)，阿太一個(gè)人在院子里痛哭，埋怨阿太丟下她，一個(gè)人走了。當(dāng)時(shí)，我恰巧經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到了。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)阿太在大家面前是沒(méi)有事情，不會(huì)哭的，一個(gè)人的時(shí)候卻會(huì)痛哭一場(chǎng)。也難怪，大人長(zhǎng)大后，就不能當(dāng)眾痛哭一場(chǎng)了，小孩子肆無(wú)忌憚痛哭一場(chǎng)卻是可以的。

在20xx年接近年末的時(shí)候，又一個(gè)噩耗來(lái)臨了，在我心中一直跟我拌嘴，不會(huì)哭的叔叔哭了。

年末時(shí)候，馬上到來(lái)了，小奶奶去世了，她是我爸爸的嬸嬸，她得了很嚴(yán)重的.病，才40幾歲。我們?nèi)チ讼滔橥獠檀澹淌霞易宓撵籼弥?，這突然而來(lái)的去世，將小奶奶的姐姐沖跨了。她們家的父母親早已去世，只剩下她們倆姐妹，這回小奶奶去世，娘家只剩下她一個(gè)人了。“妹妹啊，你怎么能丟下我一個(gè)人就走了！妹妹啊！”小奶奶的姐姐撕心裂肺地哭著，喊著，撕裂著在場(chǎng)每個(gè)人的心。

南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋，一看腸一斷，好去莫回頭。

秋三年級(jí)小學(xué)作文 篇11

難忘的圍棋比賽 歲月象湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經(jīng)模糊，但在我心靈深處，有一件事，一 直令我難忘。

記得去年夏天，我收到了棋友邀請(qǐng)我參加圍棋比賽的通知，我同意了。

到了比賽的那天，我懷著一顆興奮的心走到了對(duì)局室。馬上要比賽了，我想想老師教我的棋形，做好了充分的準(zhǔn)備。

第一局，碰到了一個(gè)二段的，很快主動(dòng)權(quán)就被我掌控了，贏了一盤(pán)。但第二局我的運(yùn)氣就沒(méi)有那么好了，對(duì)手是個(gè)老八段，開(kāi)始他占優(yōu)勢(shì)，但到后來(lái)他出了個(gè)大漏勺，一下就被我抓住了，他輸了。

比賽一共有四局，一天下兩局，兩天下完。 第二天，由于身體的原因，我第三盤(pán)棋下到中盤(pán)就申請(qǐng)封盤(pán)了。休息了一個(gè)小時(shí)，才開(kāi)始下，最后還是輸了。

第四盤(pán)的.對(duì)手和我水平相同，一直都沒(méi)分出勝負(fù)，我就和他轉(zhuǎn)換了一塊棋，把他贏了。本來(lái)我三勝一負(fù)是不能得冠軍的，但我以小分多得了冠軍。

其他賽事不多說(shuō)，但我永遠(yuǎn)控制不住我那激情。努力吧!加油吧!我們的建兒們，勝利就在眼前，失去不會(huì)再現(xiàn)!

秋三年級(jí)小學(xué)作文 篇12

秋天來(lái)了，樹(shù)林變了個(gè)樣。葉子們有的變了顏色，有的飄落。原來(lái)是秋姑娘用她神奇的魔法棒給小樹(shù)林施了魔法呀！

樹(shù)林里面的樹(shù)可多啦！梧桐樹(shù)的葉子真漂亮，它們金黃金黃的，像可愛(ài)的小手掌。只要風(fēng)輕輕一吹，這些小手掌就會(huì)像天女散花一樣“嘩啦嘩啦”地落下來(lái)。如果有人走過(guò)來(lái)，就會(huì)有“咔嚓咔嚓”的`聲音，真像小手掌在拍手呢！銀杏樹(shù)也很美麗，它的葉子有些是金燦燦的，有些是黃中帶綠，還有些是綠中泛黃。它們還像一把把小折扇，落下來(lái)就像美麗的黃蝴蝶在飛來(lái)飛去。銀杏葉是從邊緣開(kāi)始黃的，還有鋸齒形呢！楓樹(shù)更漂亮，它的葉子火紅火紅的，仿佛無(wú)數(shù)紅艷艷的小火苗掛在楓樹(shù)上。它還可以剪成各種各樣的窗花，可美了！它們還像一個(gè)個(gè)紅五角星，這些五角星比梧桐還好看，全都落下的時(shí)候，猶如給大地蓋上了火紅的棉被，更像一條厚厚的地毯。梨樹(shù)的果實(shí)又大又圓，真像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的胖娃娃。它的味道很甜，肉果鮮嫩、多汁解渴。桂花樹(shù)的香氣非常迷人，葉子綠油油的，微風(fēng)一吹，那朵朵花瓣就一個(gè)接著一個(gè)，爭(zhēng)先恐后地降落了，接著就全都從大樹(shù)媽媽的懷抱里飛走了。

秋天的樹(shù)林真美呀！

秋三年級(jí)小學(xué)作文 篇13

我喜歡溫暖的春天，也喜歡炎熱的夏天，還喜歡寒冷的冬天，但我更喜歡美麗的秋天。

我們先來(lái)到秋天的花園里，花園里的雞冠花，像雞頭上的大紅雞冠。還有五顏六色的菊花，紅的似火、粉的如霞、白的像雪，吸引了蝴蝶在上面翩翩起舞。突然一陣秋風(fēng)出來(lái)，桂花的香味撲鼻，好多人都被吸引過(guò)來(lái)，那嫩黃嫩黃的桂花，好像在跟人們打招呼。

我們又來(lái)到果實(shí)累累的.果園里，蘋(píng)果笑紅了臉，梨金黃金黃的看上去像一個(gè)個(gè)小葫蘆。石榴笑破了肚皮，里面的果肉像一顆顆紅寶石。葡萄像一串串紫珍珠掛在陽(yáng)光下晶瑩透亮。

我們又來(lái)到層林盡染的樹(shù)林里，銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，給人們帶來(lái)了涼爽。楓葉如同一枚枚郵票，又像一個(gè)個(gè)小巴掌，飄落下來(lái)仿佛給大地媽媽穿上了新衣。

我們最后又來(lái)到了五谷豐登的田野。棉花雪白雪白的像一個(gè)小小的棉花糖，又像雪白的絨球，還像一朵朵白云從天上飄落了下來(lái)。稻谷金黃金黃的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一片金色的海洋。

秋天的花園是五彩繽紛的，秋天的果園是果實(shí)累累的，秋天的樹(shù)林是層林盡染的，秋天的田野是五谷豐登的，我愛(ài)美麗的秋天。

怪事五年級(jí)小學(xué)作文三篇

到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？作文是通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)學(xué)生的思考和情感的重要形式，寫(xiě)作可以讓我們更加深入地認(rèn)識(shí)自己的文化背景。寫(xiě)好一篇作文，除了用華麗的辭藻，表達(dá)真情實(shí)感也是很重要的，幼兒教師教育網(wǎng)小編針對(duì)“怪事五年級(jí)小學(xué)作文”的話題為你特別整理了資料，如果這篇文章對(duì)你很有用請(qǐng)收藏下來(lái)以備查閱！

怪事五年級(jí)小學(xué)作文(篇1)

一天,我在報(bào)紙上看到一條消息：來(lái)自to星球的宇宙文學(xué)會(huì)長(zhǎng)bob先生，將做客地球,在qt大會(huì)堂舉行大規(guī)模記者招待會(huì)，參加者于后天上午九點(diǎn)購(gòu)票入場(chǎng)。

終于，我們期待的這一天到來(lái)了----

終于，荒唐的記者招待會(huì)結(jié)束了，會(huì)堂門口蘇珊的侄子托尼突然出現(xiàn)在我們面前，托尼笑嘻嘻的說(shuō)：“姑姑，那個(gè)丑八怪真傻，我給他做惡作劇，他也沒(méi)有覺(jué)察。”蘇珊嚇了一跳，問(wèn)：“你是怎么來(lái)的？”“姑姑真笨，我一直跟在你后面，你都沒(méi)有看見(jiàn)我。”托尼頑皮的說(shuō)。蘇珊生氣極了，狠狠的教訓(xùn)了他一頓。并拉著托尼一起到bob先生住的賓館去向bob先生道歉。我跟隨他們一起去。

托尼在蘇珊的囑咐下，低著頭，紅著臉，走到bob先生面前說(shuō)：“bob先生，對(duì)不起，我不該在招待會(huì)上給您做惡作劇。”bob先生把他那只黑黝黝的大手放在托尼的肩上，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的孩子?！彼褡儜蚍ㄋ频?，變出一本書(shū)來(lái)，交給托尼，繼續(xù)說(shuō)：“孩子，這本書(shū)送給你。”bob先生抬起頭對(duì)我和蘇珊說(shuō)：“孩子和我做惡作劇是因?yàn)樗矚g我。”

怪事五年級(jí)小學(xué)作文(篇2)

招待會(huì)上怪事多

一天,我在報(bào)紙上看到一條消息：來(lái)自TO星球的宇宙文學(xué)會(huì)長(zhǎng)BOB先生，將做客地球,在QT大會(huì)堂舉行大規(guī)模記者招待會(huì)，參加者于后天上午九點(diǎn)購(gòu)票入場(chǎng)。

“這種機(jī)會(huì)怎能錯(cuò)過(guò)呢！”于是我打電話給蘇珊，邀她一起去。

終于，我們期待的這一天到來(lái)了----

上午八點(diǎn)半，我們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到會(huì)堂購(gòu)了票，找個(gè)座位坐下。上午九點(diǎn)到了，一行外星人穿著燕尾服打著領(lǐng)帶，那些外星人的皮膚黑乎乎，像黑土的顏色；眼睛大大的，像發(fā)光的大燈泡，炯炯有神；頭扁扁的，脖子細(xì)長(zhǎng)，給人的感覺(jué)像潛水艇上的探頭。過(guò)了許久，一個(gè)胖胖的外星人坐在BOB先生的座位上。“這就是BOB先生。”坐在他身邊的女翻譯說(shuō)。BOB站起來(lái)深深地鞠了個(gè)躬，用生硬的中國(guó)話說(shuō)；“各位女士先生，大家早上好，歡迎參加我的招待會(huì)。我是宇宙文學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，大家肯定羨慕這個(gè)職位，都想成為宇宙文學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)…..’’這時(shí)突然傳來(lái)一聲怪叫，會(huì)堂的燈一下滅了。過(guò)了幾秒鐘，BOB先生的臉上飛著一只激光燈蝴蝶，又過(guò)了幾秒中，會(huì)堂的燈一下又亮了。我心想BOB先生一定會(huì)大發(fā)雷霆離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，然而，他沒(méi)有離開(kāi)，繼續(xù)溫和的講了一會(huì)。接著說(shuō)：“大家可以提問(wèn)題了。”“BOB先生，請(qǐng)問(wèn)，您認(rèn)為宇宙中哪個(gè)星球哪個(gè)國(guó)家哪個(gè)城市的作家文學(xué)水平最高呢？”蘇珊第一個(gè)站起來(lái)鼓足勇氣問(wèn)?！懊總€(gè)地方的作家都有自己的風(fēng)格，不能單一的說(shuō)，哪個(gè)地方作家水平高和哪個(gè)地方作家水平底?！盉OB先生一本正經(jīng)的說(shuō)?！癇OB先生你對(duì)地球人類評(píng)價(jià)如何？”一個(gè)帶眼鏡的記者問(wèn)到。“你們地球人類和我們TO星球人一樣，分好人和壞人，好人固然好，壞人固然壞?！薄癇OB先生接著說(shuō)；“地球是個(gè)好地方，你們不好好的愛(ài)護(hù)它，現(xiàn)在它比別的星球的環(huán)境差得多，”突然，從BOB先生頭上方吊下來(lái)一張魔鬼面具正好扣在BOB先生的臉上，又彈了回去，在座的其他外星人氣得臉都漲紅了。BOB先生依然心平氣和的句繼續(xù)回答下面的問(wèn)題……

終于，荒唐的記者招待會(huì)結(jié)束了，會(huì)堂門口蘇珊的侄子托尼突然出現(xiàn)在我們面前，托尼笑嘻嘻的說(shuō)：“姑姑，那個(gè)丑八怪真傻，我給他做惡作劇，他也沒(méi)有覺(jué)察。”蘇珊嚇了一跳，問(wèn)：“你是怎么來(lái)的？”“姑姑真笨，我一直跟在你后面，你都沒(méi)有看見(jiàn)我。”托尼頑皮的說(shuō)。蘇珊生氣極了，狠狠的教訓(xùn)了他一頓。并拉著托尼一起到BOB先生住的賓館去向BOB先生道歉。我跟隨他們一起去。

“BOB先生您在嗎？”蘇珊輕輕的問(wèn)，“你是誰(shuí)？”房間里傳來(lái)BOB先生溫和的聲音?！拔沂恰?.”蘇珊將事情從頭到尾講了一遍，并不停的道歉。BOB先生開(kāi)開(kāi)門審視著托尼、蘇珊和我。又用他那溫和的聲音說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧?！?/p>

托尼在蘇珊的囑咐下，低著頭，紅著臉，走到BOB先生面前說(shuō)：“BOB先生，對(duì)不起，我不該在招待會(huì)上給您做惡作劇。”BOB先生把他那只黑黝黝的大手放在托尼的肩上，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的孩子?！彼褡儜蚍ㄋ频?，變出一本書(shū)來(lái)，交給托尼，繼續(xù)說(shuō)：“孩子，這本書(shū)送給你?！盉OB先生抬起頭對(duì)我和蘇珊說(shuō)：“孩子和我做惡作劇是因?yàn)樗矚g我。”

過(guò)了幾天，聽(tīng)說(shuō)托尼和BOB先生一起到TO星球去了。

招待會(huì)上怪事多2005-02/4120','',''4120

怪事五年級(jí)小學(xué)作文(篇3)

怪事

前天，放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情。我看到我家的那只小母狗既然和哥哥家的小貓關(guān)系特別好，而且小狗既然關(guān)心起小貓來(lái)了。我想以前兩個(gè)小家伙只要在一起不是大吵就是大打，今天怎么這樣親密？我還看到小狗把我給它吃的飯只吃了一半，留下一半既然是給小貓吃的。那天晚上，小狗還和小花貓睡在一起，小狗還把小花貓緊緊地抱著，好象不讓人傷害它似的，也好象把小花貓當(dāng)成自己的孩子一般來(lái)照顧。真是不可思議。

第二天，怪事又發(fā)生了。早晨，我起床后就下樓去燒粥……媽媽燒好小菜就去洗衣服。我接著去整理房間。爸爸買了小菜回家。于是，我們?nèi)齻€(gè)人一起吃早飯了。這時(shí)，我們看到桌子上的小菜不翼而飛了。這時(shí)，我想怎么這兩天盡出怪事。

下一天，又有一件怪事發(fā)生了。那是我把炒好的油炒飯放在樓上的桌子上，只過(guò)了一會(huì)兒就不見(jiàn)了，我想今天怎么又發(fā)生了怪事。后來(lái)，我通過(guò)偵察，才發(fā)現(xiàn)那是小母狗干的好事，它弄去是給小花貓吃的。

怪事2005-04/9558','',''9558

秋游三年級(jí)小學(xué)作文匯集

作文水平對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，作文的內(nèi)容來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。寫(xiě)作文必須特別注意文章的題材和中心思想，多看別人的好的文章對(duì)提高作文水平有幫助吧？以下為小編為你收集整理的秋游三年級(jí)小學(xué)作文匯集，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

秋游三年級(jí)小學(xué)作文(篇1)

在一個(gè)秋高氣爽的日子，我的同學(xué)畢文杰與我相約去玉皇山游玩。天氣雖說(shuō)晴朗，但迎面吹來(lái)的秋風(fēng)卻使人感到了陣陣涼意。

欣賞著美麗的秋景，我們倆轉(zhuǎn)到了游樂(lè)場(chǎng)這邊，這邊非常熱鬧，有的小朋友在玩滑梯、跳床，還有的在玩碰碰車?？吹脚雠鲕囄覀z的手癢了起來(lái)，于是我倆來(lái)到里邊每人一輛過(guò)起了車癮，真痛快！玩過(guò)碰碰車又來(lái)到了跑馬場(chǎng)和斗雞場(chǎng)，跑馬奔騰而斗雞這邊更是熱鬧，觀眾早已圍得水泄不通。我倆好不容易地?cái)D到了里邊。只見(jiàn)兩只公雞怒視著對(duì)方，抖動(dòng)著羽毛恨不得把對(duì)方吞下肚去。一只小一點(diǎn)的公雞毫不示弱的把毛散開(kāi)，脖子一伸一伸的警惕地準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。突然，那只大的公雞騰飛而起，伸出一雙鋒利的爪子，將小公雞撲倒在地，趁勢(shì)壓在它的背上，用尖銳的嘴巴猛啄對(duì)方的脖子，一下、兩下……血從小公雞的頭上一滴一滴地滴下來(lái)。人們替小公雞擔(dān)心起來(lái)。這時(shí)小公雞突然使勁把身子一翻把大公雞壓在了底下，同時(shí)伸出鐵嘴猛啄對(duì)方的脖子、冠子和眼睛，大公雞終于敗下陣來(lái)。小公雞取得了勝利，人們也松了一口氣。

秋游三年級(jí)小學(xué)作文(篇2)

金秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽，瓜果飄香，是豐收的季節(jié)；遍地桂花香，是個(gè)秋游的好日子。今天，陽(yáng)光明媚，我的心情跟著陽(yáng)光一樣燦爛，因?yàn)榻裉焓俏覀兤谂我丫玫那镉稳漳兀?/p>

我們的目的地是白沙大橋。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，背著沉甸甸的一大書(shū)包零食，排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，在一陣陣桂花香中，向白沙大橋出發(fā)了。我們沿著江邊大道，陽(yáng)光照在水面，我看到了江面上銀光閃閃的美麗極了。不遠(yuǎn)處挖機(jī)在挖泥沙，挖機(jī)大大的`手臂，像巨人的手臂。

一會(huì)兒，我們終于來(lái)到了白沙大橋上。映入眼簾的是：兩只大石獅子，它們就像兩位大將軍在保護(hù)白沙大橋。我們踏上橋面看到小獅子排在兩邊像士兵一樣。我們開(kāi)始數(shù)石獅子，從頭到尾一共有260只石獅子，這些獅子有的躺著，有的翹著屁股，還有的撫摸著小寶寶，有趣極了。

走到白沙大橋的盡頭，我們筋疲力盡，肚子餓的咕咕叫。我們來(lái)到白沙公司的草地上，進(jìn)行零食大餐，組長(zhǎng)先把墊子鋪好，組員們把吃的拿出來(lái)，我們盡情的吃零食。一會(huì)兒，老師布置畫(huà)白沙大橋，我們都把白沙大橋畫(huà)的惟妙惟肖。今天真是有趣的一天，不僅玩得開(kāi)心，還進(jìn)行了游戲，還了解了白沙大橋，收獲真不小?。?/p>

秋游三年級(jí)小學(xué)作文(篇3)

今天，秋高氣爽，天氣格外晴朗。我們?nèi)嗤瑢W(xué)懷著無(wú)比激動(dòng)的心情乘車前往吳子熊玻璃藝術(shù)館和文化廣場(chǎng)參觀。一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，不知不覺(jué)地就來(lái)到了目的地。

我心想：“這里面有什么東西呢？”我們就像關(guān)不住的小天使，迫不及待地跑了進(jìn)去。?。±锩嫒菂菭敔斣诓Ａ峡坛龅膱D案，精致極了。有九龍杯、栩栩如生的奧運(yùn)會(huì)冠軍、水晶象棋、還有親愛(ài)的鄧小平爺爺?shù)漠?huà)像等等。一個(gè)個(gè)作品讓人看得目不暇接、眼花繚亂。這些作品全是吳爺爺用砂輪作筆，用玻璃作畫(huà)，真是了不起，吳爺爺?shù)氖炙囌娌焕⑹墙^活。

接著我們又來(lái)到了文化廣場(chǎng)。在碧樹(shù)綠草中，矗立著名人的石雕，刻著他們的詩(shī)句，我都一一仔細(xì)讀過(guò)去，學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，還擴(kuò)展了我們的視野。

這次秋游真得讓我受益匪淺，太值得了。

秋游三年級(jí)小學(xué)作文(篇4)

當(dāng)我聽(tīng)到老師說(shuō)，要去秋游我心里又開(kāi)心又激動(dòng)。晚上，我早早的收完秋游需要的東西就去睡覺(jué)了。第二天早晨，天空下過(guò)蒙蒙細(xì)雨，顯得陰沉沉的，但我們依然帶著愉快的心情向西湖公園出發(fā)。

到了西湖門口中，一眼望去，公園里人山人海，我想大家應(yīng)該都沖著一年一度的菊展來(lái)的。走進(jìn)西湖，感覺(jué)西湖的景色比以往不一樣，水更清了、樹(shù)更綠了、花更美了，熙熙攘攘的人群里，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。我跟隨著隊(duì)伍，通過(guò)石拱橋，來(lái)到大榕樹(shù)下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一只開(kāi)屏的孔雀站在菊花叢中。走近一看原來(lái)是一只用深紅色菊花做成的孔雀，但是非常逼真。有個(gè)小朋友好奇地摸了一下孔雀的嘴巴，恐怖的事情發(fā)生了，孔雀的嘴巴居然掉了下來(lái)，雖然他不是故意的，但也不應(yīng)該破壞公物。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物是每個(gè)人都要遵守的，要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們繼續(xù)向省博物館走去。

今天雖然走了很多路，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得疲憊，美麗的西湖使我的心情舒暢。

秋游三年級(jí)小學(xué)作文(篇5)

盼著盼著，秋游終于來(lái)了。

在老師的帶領(lǐng)下，我們一邊走，一邊唱很快就來(lái)到了目的地——天之紅。一進(jìn)門，就看見(jiàn)了一座假山瀑布，水里還有一只只紅鯉魚(yú)，它們自由自在地游來(lái)游去。

過(guò)了一會(huì)，講解員帶領(lǐng)我們進(jìn)了參觀室，我們了解了紅茶制作的過(guò)程，原來(lái)紅茶一共要經(jīng)過(guò)采摘、揉搓、烘干幾道工序，最后才能包裝。我還知道了紅茶是分等級(jí)的，有特級(jí)、一級(jí)和二級(jí)，每個(gè)級(jí)別的紅茶味道都不一樣呢。在這參觀室里漫長(zhǎng)的時(shí)間中，雖然同學(xué)們擠來(lái)擠去，可我們學(xué)到了很多知識(shí)。

接著，我們來(lái)到了展廳，我們排著隊(duì)，一人拿一小杯紅茶喝了起來(lái)，男生們拿起杯子，“咕咚”一聲喝光了，可還是想喝，女生們則拿起杯子一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒地喝，茶紅紅的，我聞了聞，有淡淡的清香，心想：應(yīng)該很好喝！于是喝了起來(lái)，紅茶有一點(diǎn)甜，有一點(diǎn)酸，有一點(diǎn)苦，真好喝啊！祁門紅茶，世界有名，果然名不虛傳呢！

這次的秋游真高興啊，不僅見(jiàn)識(shí)到了紅茶的制作過(guò)程，還品嘗到香甜的紅茶呢！

秋游三年級(jí)小學(xué)作文(篇6)

11月1日，我們學(xué)校組織了秋游，這次秋游是去宜興的善卷洞游玩。

一大早，我來(lái)到了學(xué)校，教室里洋溢著歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮得不得了。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車程，終于來(lái)到了目的地——宜興的善卷洞。

我們來(lái)到了善卷洞，從中洞進(jìn)去，洞里黑暗潮濕洞里的石頭千奇百怪。隨著導(dǎo)游手電筒的移動(dòng)，他們就一個(gè)個(gè)展現(xiàn)在我們眼前：砥柱峰、獅象大場(chǎng)、云霧廳……砥柱峰遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一支巨大的拔地而起的竹筍，這塊7米多高的石頭，30到50年才長(zhǎng)出1厘米，大自然真實(shí)太奇妙了！由中洞踏著石級(jí)登高，便到上洞，上洞云霧繚繞，水汽彌漫，真是名不虛傳的”云霧廳”。聽(tīng)導(dǎo)游介紹這里冬暖夏涼，舒服極了。我們沿著溪流，順著小路慢慢走著，不一會(huì)兒，就來(lái)到了水晶宮，水晶宮造型奇特，聽(tīng)說(shuō)當(dāng)年《西游記》就是在這兒拍的呢！

我們從這里坐船出洞，來(lái)到洞外，覺(jué)得陽(yáng)光特別燦爛。接著來(lái)到了陶藝吧。我們?cè)诠ぷ魅藛T單排下，每人領(lǐng)到了一塊紅紅的泥土。然后，我就馬上找到位置坐下來(lái)，開(kāi)始了我的制作，我做的是一只美麗的蝴蝶，在陽(yáng)光下，它好像在抖動(dòng)著美麗的翅膀，展翅飛翔呢！

這次秋游內(nèi)容豐富，我既欣賞到了美麗的景色，又體驗(yàn)到了制作陶藝的快樂(lè)，楨希望每個(gè)學(xué)期都能到外面游玩，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)！

三年級(jí)小學(xué)生秋天的作文8篇

我們會(huì)把自己的想法藏在筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。通過(guò)寫(xiě)作文可以促進(jìn)我們讀書(shū)和學(xué)習(xí)，我們平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)寫(xiě)作的片段練習(xí)，比如仿寫(xiě)續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)縮寫(xiě)擴(kuò)寫(xiě)。您為寫(xiě)作文煩惱過(guò)嗎？欄目小編特別為你收集的“三年級(jí)小學(xué)生秋天的作文”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

三年級(jí)小學(xué)生秋天的作文(篇1)

一個(gè)星期六早上，我去花園玩。一陣風(fēng)吹過(guò)，太酷了!我只知道秋天來(lái)了!

我圍著花園轉(zhuǎn)了一圈，門旁邊的一棵高大的榕樹(shù)悄悄變成了金黃色的大傘。風(fēng)吹時(shí)，樹(shù)葉就像金色的蝴蝶，在秋風(fēng)中自由飛翔，在地面上鋪了金色的地毯。榕樹(shù)旁邊的草不像以前那樣茂密。在邱小姐的撫摸下，他們穿上了一件黃色外套。從草叢中拔出一些紅色，白色和紫色的小花，為黃色地毯增添了一些絢麗的色彩。

花園被一條小河安靜地包圍著。我穿過(guò)橋，來(lái)到橋的中心。啊，秋天的微風(fēng)吹來(lái)，葉子像小螞蟻一樣在小河中漂浮著!草中間的花朵和植物的一側(cè)是黃色和綠色，從橋上看時(shí)，它們變成了一半黃色和一半綠色的小圓盤(pán)?；ò暌蚕嗬^掉落，在大地上增加了條紋。地球變得更加美麗。

我走到后花園，那里的小樹(shù)開(kāi)始倒下。那些樹(shù)已經(jīng)結(jié)出了小果實(shí)。果實(shí)是圓形的，像一個(gè)綠色的絨球。水果掉在地上，后花園遍地。更進(jìn)一步，這是孩子們最喜歡的幻燈片。盡管地面上有更多的落葉，還有紅色，紫色，粉紅色，白色和黃色的花瓣層，但孩子們對(duì)游戲充滿熱情。它根本沒(méi)有消失。他們笑著唱歌，為秋天增添了更多歡樂(lè)。

啊，秋天好特別。在小花園里，我真的感受到了秋天的美麗!我喜歡秋天的小花園。

三年級(jí)小學(xué)生秋天的作文(篇2)

秋天不像夏天那么的炎熱，也不像春天那么的溫暖，更不像冬天那么的寒冷，秋天有它自己的風(fēng)味，正因?yàn)橛凶约旱娘L(fēng)味，所以秋天才那么的秋高氣爽。

秋天在我的心中是一個(gè)萬(wàn)物豐收而又美好的季節(jié)，是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，也是一個(gè)預(yù)告我們冬天即將來(lái)臨的季節(jié)，也許在別人的心中，萬(wàn)物豐收是因?yàn)樽约旱膭趧?dòng)而得到的，一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)。大家都會(huì)認(rèn)為這個(gè)季節(jié)真的太冷了。

可是如果世界萬(wàn)物只有一個(gè)季節(jié)的話，那整個(gè)世界一定會(huì)亂的不能再亂了，并且，萬(wàn)物生長(zhǎng)如果沒(méi)有了土，你再勞動(dòng)，你再辛苦的話，又能怎么樣嗎?就像孩子失去父母一般。又如同一只熏黑的陶瓷鍋燒湯時(shí)失去了最重要的作料一般。

我愛(ài)的秋天是秋高氣爽的季節(jié)。有人卻以為老氣橫秋罵人，可見(jiàn)那人是十分不懂秋天的美妙風(fēng)景啊!也許，正因?yàn)榍锾鞗隹斓娘L(fēng)而讓我明白了人類與大自然是不能分開(kāi)的生態(tài)。一但脫離生態(tài)，就像一對(duì)好朋友互幫互助，可是一但分開(kāi)他們(她們)就會(huì)失敗。

我就是這么愛(ài)秋天，我就是這樣子的，正因?yàn)檫@個(gè)樣子，所以這杯熱牛奶冒出的霧，讓我享受涼快的秋天，告別驕陽(yáng)似火的夏天，讓我好好享受秋天的涼爽。啊!秋天多美啊!我愛(ài)你秋天。

三年級(jí)小學(xué)生秋天的作文(篇3)

然而，我最喜愛(ài)的是秋天的校園。因?yàn)?，秋天校園里是彩色的，也是芬芳的。

瞧!校門口那棵柚子樹(shù)上掛滿了燈籠似的柚子，走到樹(shù)下還聞得到那柚子散發(fā)出的陣陣清香，真想摘下一個(gè)來(lái)嘗一口。正對(duì)大門，一眼就可以看到一顆高大挺拔、枝繁葉茂的黃角蘭威風(fēng)凜凜的站立在那里，樹(shù)上開(kāi)滿了大大小小的花，那花的香味也是十分迷人的。

我們校園里最多的植物當(dāng)然要數(shù)桂花了，操場(chǎng)的左右兩邊各有一排，教師樓前也有一排。秋天到了，那一排桂花樹(shù)像一把把撐開(kāi)的小花傘，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)出了芬芳撲鼻的桂花，這香味那才叫沁人心脾。雖然沒(méi)有香飄十里那么夸張，但至少整個(gè)學(xué)校，全體師生沒(méi)有不浸在桂花香里的。

秋天的校園還是個(gè)歡樂(lè)的校園。下課了，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，有的走到樹(shù)下欣賞秋天的落葉，有的走到操場(chǎng)上感受秋天的氣氛……每節(jié)課下課，我總會(huì)約上幾個(gè)好友走到一顆或幾棵桂花樹(shù)下，去欣賞桂花的各種姿態(tài)，將鼻子觸近去感受那帶有一絲甘甜的花香。每次一走到桂花樹(shù)下，所有的煩惱和不愉快都會(huì)飄到九霄云外去，整個(gè)人神清氣爽。秋天的校園成了歡樂(lè)的海洋。

這樣美麗、芬芳、歡樂(lè)的校園，全靠花草樹(shù)木的裝點(diǎn)，所以我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)我們的校園。

三年級(jí)小學(xué)生秋天的作文(篇4)

八月秋天到，天轉(zhuǎn)涼、陣陣秋風(fēng)吹來(lái)讓人感到?jīng)鏊皻g樂(lè)把歌唱。秋天的景色非常迷人，漫山遍野的瓜果成熟了，棵棵大樹(shù)像換上了金黃色的頭發(fā)。大地和高山披上了五顏六色的秋裝，最讓我永久難忘的是火紅色的楓葉，楓葉樣子很奇特像一只只手掌，顏色是火紅的，火紅的楓葉把山林妝扮得更加耀眼。許多樹(shù)不像楓葉那樣奇特，但它們具有美麗的色彩。

天氣變涼了，大雁們成群結(jié)隊(duì)的排成人字，飛向溫暖遙遠(yuǎn)的南方。其它鳥(niǎo)類和爬行動(dòng)物等都做過(guò)冬的準(zhǔn)備。

很多果實(shí)成熟了，香甜的瓜果饞得我口水都流出來(lái)了，巴不得馬上能吃上一口或嘗遍秋天所有瓜果的味道。莊稼成熟了，金色的稻谷在秋風(fēng)中此起彼伏，沉甸甸的稻穗被壓得抬不起頭。收割機(jī)轟隆地響著，譜寫(xiě)著一首金色的交響樂(lè)。

秋天的景色非常迷人，還那么燦爛和耀眼。所以人們喜愛(ài)極了那金色的秋天。

三年級(jí)小學(xué)生秋天的作文(篇5)

炎熱的夏天已經(jīng)過(guò)去了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了，萬(wàn)物也在發(fā)生著巨大的變化。如:高粱笑紅了臉、稻子笑彎了腰、葡萄穿上了紫袍、蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上樹(shù)葉也發(fā)生了巨大的變化。

你瞧!銀杏葉落滿了一地，我彎下腰來(lái)?yè)炱鹨黄瑯?shù)葉，覺(jué)得像一把小扇子，而樹(shù)上的葉子隨風(fēng)而動(dòng)，像一只只在空中翩翩飛翔的蝴蝶。在仔細(xì)一看，就能發(fā)現(xiàn)銀杏葉的邊緣是鋸齒形的，還能清清楚楚的看到許多條莖縱橫交錯(cuò)，把我的眼睛都看的眼花繚亂了。

銀杏葉的樣子也不僅好看，顏色也各不相同。

銀杏葉的葉子一開(kāi)始是綠色的，漸漸地邊緣有點(diǎn)黃，到了秋天，整片銀杏葉全黃了，而且邊緣有一點(diǎn)發(fā)枯，變成了棕色。

松樹(shù)的葉子猶如針形，不過(guò)它的葉子四季常青。我從遠(yuǎn)處望去，整棵松樹(shù)像一位慈祥的老人，又像一名解放軍戰(zhàn)士，高聳挺拔，不愧能在冬天里頑強(qiáng)生長(zhǎng)這讓我像起了這句詩(shī)大雪壓青松，青松挺且直。

榆樹(shù)葉呈圓形，黃中帶綠。楓葉一片火紅，遠(yuǎn)看，大自然如同穿上了玉彩的秋裝。秋風(fēng)吹過(guò)，落葉翩翩起舞，回歸大地。

秋天的葉子真是太美了，我喜愛(ài)秋天的葉子!

三年級(jí)小學(xué)生秋天的作文(篇6)

秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅;秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹(shù)的秋色卻更爽氣宜人;秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛(ài)。

但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來(lái)到了樹(shù)林里，從遠(yuǎn)處看，黃葉紛落好似成群結(jié)對(duì)的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉(zhuǎn)身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細(xì)細(xì)地端詳，好特別地一片秋葉呀!它還沒(méi)來(lái)得急完全退去綠色，仍散發(fā)著一股濃濃的香氣。

秋天來(lái)到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個(gè)躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋(píng)果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。秋姑娘來(lái)到農(nóng)田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開(kāi)嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒;西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上;土豆的興奮也許太高了。

把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來(lái)到了花園里，這兒成了菊花的樂(lè)園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個(gè)卷發(fā)的小姑娘。流連菊?qǐng)@或獨(dú)自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，給大地帶來(lái)一片金黃，給藍(lán)天送去棉花似的云朵。秋風(fēng)，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。

我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)!

我喜歡有花葉扶疏、樸實(shí)無(wú)華的菊花的秋天。

我喜歡這獨(dú)一無(wú)二，燦爛輝煌的金秋景色。

秋天，真是個(gè)豐收的季節(jié)，割草機(jī)聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲。

三年級(jí)小學(xué)生秋天的作文(篇7)

秋天弟弟有幾個(gè)夢(mèng)想，他最想當(dāng)一位理發(fā)師。他把柳樹(shù)爺爺綠綠的長(zhǎng)發(fā)給剪掉了，他把楓樹(shù)奶奶的頭發(fā)給染紅了，他們非常傷心，秋天弟弟忐忑不安地說(shuō)：糟了，闖禍了。

秋天弟弟的第二個(gè)愿望是當(dāng)一位醫(yī)生。他想去幫助孩子們治病。結(jié)果，他沒(méi)有忍住，用力一吹，孩子們的鼻涕都流出來(lái)了。

秋天弟弟很想找一個(gè)幫助人的工作。他找啊找啊，看到小朋友在放風(fēng)箏，他激動(dòng)地說(shuō)：有活干了!他鼓起腮，使勁一吹，把風(fēng)箏線給吹斷了，小朋友們哇哇大哭。秋弟弟非常失落，看來(lái)沒(méi)有適合我的活兒干了，我還是走吧。

突然，秋弟弟聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：希望今年有個(gè)好收成。秋弟弟想：我干完這一件事再走吧。他吸取了上次的教訓(xùn)，于是輕輕地，柔柔地吹著，所到之處，稻谷黃了，高粱紅了。農(nóng)民伯伯高興地說(shuō)：感謝秋天!秋弟弟害羞了，他說(shuō)：我終于找到自己的夢(mèng)想了。

三年級(jí)小學(xué)生秋天的作文(篇8)

秋日的一天，我走落發(fā)門，來(lái)到田地里?？吹窖矍敖k麗的風(fēng)光，我不禁拿起畫(huà)筆，畫(huà)了一幅秋天的丹青。丹青中的秋天五彩美麗。看，遠(yuǎn)方的田地里，高粱舉起了燃燒的火把；玉米透露了金黃的牙齒；稻子被風(fēng)一吹，涌起了金色的海浪。瞧，近處的果園里，紅紅的蘋(píng)果透露了樂(lè)顏；金黃的橘子像一個(gè)個(gè)燈籠掛正在枝頭；紫紅的葡萄像串串瑪瑙正在葡萄架下蕩秋千。丹青中的秋天一片豐收的現(xiàn)象。遠(yuǎn)方的田地里，農(nóng)人伯伯正忙著收莊稼，他們不知疲憊地收割著，滿臉喜悅。近處的果園里，人們正正在摘果子。小伴侶們爬到樹(shù)上摘高處的果子，大人們正在樹(shù)下摘低處的果子。一筐筐，一籃籃，公共樂(lè)著鬧著，互比擬著誰(shuí)摘得果子眾呢。那美觀，蕃昌杰出。到了夜間，他們都滿載而歸。翌日，只須是好天，他們就又將參加到炎熱的成就勾當(dāng)中。我喜好己方畫(huà)的丹青，我愛(ài)這秋天絢麗的丹青，我更愛(ài)這豐收喜悅的時(shí)節(jié)！