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秋游三年級(jí)小學(xué)作文

發(fā)布時(shí)間:2023-07-18 秋游三年級(jí)小學(xué)作文 秋游小學(xué)作文

秋游三年級(jí)小學(xué)作文匯集。

作文水平對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的,作文的內(nèi)容來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。寫作文必須特別注意文章的題材和中心思想,多看別人的好的文章對(duì)提高作文水平有幫助吧?以下為小編為你收集整理的秋游三年級(jí)小學(xué)作文匯集,我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

秋游三年級(jí)小學(xué)作文(篇1)

在一個(gè)秋高氣爽的日子,我的同學(xué)畢文杰與我相約去玉皇山游玩。天氣雖說(shuō)晴朗,但迎面吹來(lái)的秋風(fēng)卻使人感到了陣陣涼意。

欣賞著美麗的秋景,我們倆轉(zhuǎn)到了游樂場(chǎng)這邊,這邊非常熱鬧,有的小朋友在玩滑梯、跳床,還有的在玩碰碰車??吹脚雠鲕囄覀z的手癢了起來(lái),于是我倆來(lái)到里邊每人一輛過起了車癮,真痛快!玩過碰碰車又來(lái)到了跑馬場(chǎng)和斗雞場(chǎng),跑馬奔騰而斗雞這邊更是熱鬧,觀眾早已圍得水泄不通。我倆好不容易地?cái)D到了里邊。只見兩只公雞怒視著對(duì)方,抖動(dòng)著羽毛恨不得把對(duì)方吞下肚去。一只小一點(diǎn)的公雞毫不示弱的把毛散開,脖子一伸一伸的警惕地準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。突然,那只大的公雞騰飛而起,伸出一雙鋒利的爪子,將小公雞撲倒在地,趁勢(shì)壓在它的背上,用尖銳的嘴巴猛啄對(duì)方的脖子,一下、兩下……血從小公雞的頭上一滴一滴地滴下來(lái)。人們替小公雞擔(dān)心起來(lái)。這時(shí)小公雞突然使勁把身子一翻把大公雞壓在了底下,同時(shí)伸出鐵嘴猛啄對(duì)方的脖子、冠子和眼睛,大公雞終于敗下陣來(lái)。小公雞取得了勝利,人們也松了一口氣。

秋游三年級(jí)小學(xué)作文(篇2)

金秋時(shí)節(jié),秋高氣爽,瓜果飄香,是豐收的季節(jié);遍地桂花香,是個(gè)秋游的好日子。今天,陽(yáng)光明媚,我的心情跟著陽(yáng)光一樣燦爛,因?yàn)榻裉焓俏覀兤谂我丫玫那镉稳漳兀?/p>

我們的目的地是白沙大橋。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,背著沉甸甸的一大書包零食,排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍,在一陣陣桂花香中,向白沙大橋出發(fā)了。我們沿著江邊大道,陽(yáng)光照在水面,我看到了江面上銀光閃閃的美麗極了。不遠(yuǎn)處挖機(jī)在挖泥沙,挖機(jī)大大的`手臂,像巨人的手臂。

一會(huì)兒,我們終于來(lái)到了白沙大橋上。映入眼簾的是:兩只大石獅子,它們就像兩位大將軍在保護(hù)白沙大橋。我們踏上橋面看到小獅子排在兩邊像士兵一樣。我們開始數(shù)石獅子,從頭到尾一共有260只石獅子,這些獅子有的躺著,有的翹著屁股,還有的撫摸著小寶寶,有趣極了。

走到白沙大橋的盡頭,我們筋疲力盡,肚子餓的咕咕叫。我們來(lái)到白沙公司的草地上,進(jìn)行零食大餐,組長(zhǎng)先把墊子鋪好,組員們把吃的拿出來(lái),我們盡情的吃零食。一會(huì)兒,老師布置畫白沙大橋,我們都把白沙大橋畫的惟妙惟肖。今天真是有趣的一天,不僅玩得開心,還進(jìn)行了游戲,還了解了白沙大橋,收獲真不小??!

秋游三年級(jí)小學(xué)作文(篇3)

今天,秋高氣爽,天氣格外晴朗。我們?nèi)嗤瑢W(xué)懷著無(wú)比激動(dòng)的心情乘車前往吳子熊玻璃藝術(shù)館和文化廣場(chǎng)參觀。一路上,我們歡歌笑語(yǔ),不知不覺地就來(lái)到了目的地。

我心想:“這里面有什么東西呢?”我們就像關(guān)不住的小天使,迫不及待地跑了進(jìn)去。??!里面全是吳爺爺在玻璃上刻出的圖案,精致極了。有九龍杯、栩栩如生的奧運(yùn)會(huì)冠軍、水晶象棋、還有親愛的鄧小平爺爺?shù)漠嬒竦鹊?。一個(gè)個(gè)作品讓人看得目不暇接、眼花繚亂。這些作品全是吳爺爺用砂輪作筆,用玻璃作畫,真是了不起,吳爺爺?shù)氖炙囌娌焕⑹墙^活。

接著我們又來(lái)到了文化廣場(chǎng)。在碧樹綠草中,矗立著名人的石雕,刻著他們的詩(shī)句,我都一一仔細(xì)讀過去,學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí),還擴(kuò)展了我們的視野。

這次秋游真得讓我受益匪淺,太值得了。

秋游三年級(jí)小學(xué)作文(篇4)

當(dāng)我聽到老師說(shuō),要去秋游我心里又開心又激動(dòng)。晚上,我早早的收完秋游需要的東西就去睡覺了。第二天早晨,天空下過蒙蒙細(xì)雨,顯得陰沉沉的,但我們依然帶著愉快的心情向西湖公園出發(fā)。

到了西湖門口中,一眼望去,公園里人山人海,我想大家應(yīng)該都沖著一年一度的菊展來(lái)的。走進(jìn)西湖,感覺西湖的景色比以往不一樣,水更清了、樹更綠了、花更美了,熙熙攘攘的人群里,每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。我跟隨著隊(duì)伍,通過石拱橋,來(lái)到大榕樹下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一只開屏的孔雀站在菊花叢中。走近一看原來(lái)是一只用深紅色菊花做成的孔雀,但是非常逼真。有個(gè)小朋友好奇地摸了一下孔雀的嘴巴,恐怖的事情發(fā)生了,孔雀的嘴巴居然掉了下來(lái),雖然他不是故意的,但也不應(yīng)該破壞公物。愛護(hù)公共財(cái)物是每個(gè)人都要遵守的,要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們繼續(xù)向省博物館走去。

今天雖然走了很多路,但我一點(diǎn)也不覺得疲憊,美麗的西湖使我的心情舒暢。

秋游三年級(jí)小學(xué)作文(篇5)

盼著盼著,秋游終于來(lái)了。

在老師的帶領(lǐng)下,我們一邊走,一邊唱很快就來(lái)到了目的地——天之紅。一進(jìn)門,就看見了一座假山瀑布,水里還有一只只紅鯉魚,它們自由自在地游來(lái)游去。

過了一會(huì),講解員帶領(lǐng)我們進(jìn)了參觀室,我們了解了紅茶制作的過程,原來(lái)紅茶一共要經(jīng)過采摘、揉搓、烘干幾道工序,最后才能包裝。我還知道了紅茶是分等級(jí)的,有特級(jí)、一級(jí)和二級(jí),每個(gè)級(jí)別的紅茶味道都不一樣呢。在這參觀室里漫長(zhǎng)的時(shí)間中,雖然同學(xué)們擠來(lái)擠去,可我們學(xué)到了很多知識(shí)。

接著,我們來(lái)到了展廳,我們排著隊(duì),一人拿一小杯紅茶喝了起來(lái),男生們拿起杯子,“咕咚”一聲喝光了,可還是想喝,女生們則拿起杯子一點(diǎn)兒,一點(diǎn)兒地喝,茶紅紅的,我聞了聞,有淡淡的清香,心想:應(yīng)該很好喝!于是喝了起來(lái),紅茶有一點(diǎn)甜,有一點(diǎn)酸,有一點(diǎn)苦,真好喝?。∑铋T紅茶,世界有名,果然名不虛傳呢!

這次的秋游真高興啊,不僅見識(shí)到了紅茶的制作過程,還品嘗到香甜的紅茶呢!

秋游三年級(jí)小學(xué)作文(篇6)

11月1日,我們學(xué)校組織了秋游,這次秋游是去宜興的善卷洞游玩。

一大早,我來(lái)到了學(xué)校,教室里洋溢著歡聲笑語(yǔ),同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮得不得了。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程,終于來(lái)到了目的地——宜興的善卷洞。

我們來(lái)到了善卷洞,從中洞進(jìn)去,洞里黑暗潮濕洞里的石頭千奇百怪。隨著導(dǎo)游手電筒的移動(dòng),他們就一個(gè)個(gè)展現(xiàn)在我們眼前:砥柱峰、獅象大場(chǎng)、云霧廳……砥柱峰遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一支巨大的拔地而起的竹筍,這塊7米多高的石頭,30到50年才長(zhǎng)出1厘米,大自然真實(shí)太奇妙了!由中洞踏著石級(jí)登高,便到上洞,上洞云霧繚繞,水汽彌漫,真是名不虛傳的”云霧廳”。聽導(dǎo)游介紹這里冬暖夏涼,舒服極了。我們沿著溪流,順著小路慢慢走著,不一會(huì)兒,就來(lái)到了水晶宮,水晶宮造型奇特,聽說(shuō)當(dāng)年《西游記》就是在這兒拍的呢!

我們從這里坐船出洞,來(lái)到洞外,覺得陽(yáng)光特別燦爛。接著來(lái)到了陶藝吧。我們?cè)诠ぷ魅藛T單排下,每人領(lǐng)到了一塊紅紅的泥土。然后,我就馬上找到位置坐下來(lái),開始了我的制作,我做的是一只美麗的蝴蝶,在陽(yáng)光下,它好像在抖動(dòng)著美麗的翅膀,展翅飛翔呢!

這次秋游內(nèi)容豐富,我既欣賞到了美麗的景色,又體驗(yàn)到了制作陶藝的快樂,楨希望每個(gè)學(xué)期都能到外面游玩,增長(zhǎng)我們的見識(shí)!

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游小學(xué)三年級(jí)作文


論文是考察學(xué)生表達(dá)能力和思維水平的有效方式,通過寫作我們可以更深入地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)和技能。想要寫出讓人難忘的論文素材的積累是少不了的,此刻是否正在尋找一些好論文呢?為了更好地滿足您的需求我們編輯了“游小學(xué)三年級(jí)作文”,如果您希望了解更多關(guān)于這個(gè)話題的內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注我們的網(wǎng)站!

游小學(xué)三年級(jí)作文(篇1)

在農(nóng)村,常常會(huì)看見幾株果樹聳立在大地上。調(diào)皮的風(fēng)兒總是從果樹叢里悄悄地穿過,好想要與果樹做游戲。果樹似乎特別喜歡它,立刻搖動(dòng)葉子,跳起優(yōu)雅的舞蹈,來(lái)歡迎這朋友??床灰姷蔑L(fēng),跳起舞的葉子,構(gòu)成一道及其靚麗的.風(fēng)景。還沒長(zhǎng)大的小果實(shí)們,掛在樹枝上蕩來(lái)蕩去,安靜地享受著風(fēng)兒給它做的秋千。

當(dāng)?shù)搅素S收的季節(jié),農(nóng)村就變成了一個(gè)五顏六色的顏料盒?;鸺t色的辣椒,一串一串地掛在枝上;綠色的南瓜,在地上躺著一動(dòng)不動(dòng);金色的稻田,被風(fēng)吹起一陣陣漣漪……

這些,把農(nóng)村裝扮成一個(gè)五彩繽紛的世界。

鴨子是村莊里最高傲的動(dòng)物。它們整天大搖大擺地走來(lái)走去,脖子翹得高高的,高的不能再高了,一副目中無(wú)人的樣子。每次被狗、貓偷吃食物后,它們就仰天大叫,叫喚人們給它們添飯。好像它們是大哥,我們是小弟。

農(nóng)村雖然沒有城市繁華,但是農(nóng)村的樸實(shí)無(wú)華、沒有污染的風(fēng)景卻是比城市讓人向往得多。我愛農(nóng)村、愛那里的人!

游小學(xué)三年級(jí)作文(篇2)

地球媽媽:

您好!

我是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,收到您的來(lái)信,我感到十分痛心。您養(yǎng)育了我們?nèi)祟?,可是人類卻在無(wú)情地破壞您的健康。

地球媽媽,我們對(duì)不起您。每天看到高聳的鍋爐排放出大量的二硫化碳,使您發(fā)熱;冰箱和空調(diào)排放廢氣把您的保護(hù)傘弄破了兩個(gè)大洞,紫外線無(wú)情地灼傷了您的皮膚;一些化工廠排放的廢水與各種生活污水,污染了您的血液;人們對(duì)森林濫砍濫伐,使您的頭發(fā)越來(lái)越少;您身上被雨沖刷得坑坑洼洼??吹侥艿椒N種無(wú)知行為的折磨,我的心是多么難過啊!

地球媽媽,為了您的健康,現(xiàn)在我們正在想辦法保護(hù)您。每年都有一些少先隊(duì)員給您種上一批批小樹,使您披上了綠裝;一些熱愛您的人,正在阻止那些胡亂排放廢氣、廢水的行為;越來(lái)越多的人明白了我們只有一個(gè)地球媽媽的道理。因此,地球媽媽,您一定會(huì)很快康復(fù)的。

祝您早日康復(fù)!

您的孩子

游小學(xué)三年級(jí)作文(篇3)

——我的好朋友之五俗話說(shuō)得好:最好的朋友也會(huì)變成敵人,敵人也會(huì)變成朋友。我和孫燁煒之間曾經(jīng)也發(fā)生過一個(gè)“化敵為友”的小小故事。

小學(xué)一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的我,什么都不懂,只知道關(guān)心自己。剛好,我被老師安排和孫燁煒成為同桌。有一次,孫燁煒不小心把垃圾丟到我這邊桌子上了,我生氣的用腳踢他,他也生氣的踢我。我們互不相讓,一場(chǎng)小小的“戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)了。

有一次,我放學(xué)回家趕車的時(shí)候,忽然碰到剛認(rèn)識(shí)的好朋友——何婉月,也看見了我的“仇人”——孫燁煒,我心里生氣的想:上次帳還沒算完,今天來(lái)得正好,我要教訓(xùn)他一下。正當(dāng)我怒發(fā)沖冠時(shí),何婉月卻說(shuō):“他也是同住我們加州花園的鄰居?!痹诤瓮裨碌膭裾f(shuō)下,我消了一肚子的怒氣,終于和他和好了。

孫燁煒的臉蛋圓圓的,活像一只小皮球。他是班上數(shù)一數(shù)二的笑話家,動(dòng)作、神態(tài)生動(dòng)有趣,常常逗得我們哈哈大笑。他也是體育尖子,跑步、足球,誰(shuí)都不是他的對(duì)手。

他就是我的好朋友孫燁煒。

游小學(xué)三年級(jí)作文(篇4)

我擁有一間很漂亮的小房間。

進(jìn)入我的房間,首先映入眼簾的是一張書桌,雖然它很舊,還時(shí)常遭受我的虐待,但是它仍然堅(jiān)持每天為我服務(wù),毫無(wú)怨言。在課桌的一角,一臺(tái)嶄新的臺(tái)燈在那里,它把自己的燈光無(wú)私地奉獻(xiàn)給了房間的每一個(gè)角落。在課桌旁邊,有一張小床,它讓我得到很好的休息,使我每天精神充足。要是不回頭,似乎很難發(fā)現(xiàn)我的百寶柜書架,它使我的書有了一個(gè)安身之地,也讓我享受在知識(shí)的海洋里遨游的快樂。不過,我的房間就算有那樣好,在我的想象中,它卻完全不一樣。

我希望我的房間是一架大飛機(jī),當(dāng)我想去任何地方時(shí),只要我說(shuō)去什么地方,一眨眼的功夫,就到達(dá)目的地啦!而且還是免費(fèi)的。比如說(shuō):我想去看我的好朋友薛喧正,可我又不想走一步路,怎么辦?沒關(guān)系,我只要大聲喊:我要去薛喧正家!然后立刻就到了。

我還希望我的房間能長(zhǎng)輪子,可以任意移動(dòng),那就太好玩了!開到大街上,如果遇到了行人快碰上時(shí),它會(huì)立刻發(fā)出警報(bào):叮叮叮鈴如果這個(gè)人沒聽到或者沒注意到,我的房子就會(huì)自己主動(dòng)地繞開,并對(duì)他或她說(shuō):嘿!下次在路上走,一定要看著車子啊!碰上的話,后果會(huì)很嚴(yán)重的!

我最希望我的房間是萬(wàn)能的,當(dāng)我心情不好時(shí),可以調(diào)到音樂模式,優(yōu)美的曲子就會(huì)從四面八方飄入我的耳朵里;當(dāng)我的生日來(lái)臨時(shí),房間還會(huì)主動(dòng)地為我唱《生日歌》,并且還會(huì)準(zhǔn)備一份豐盛的生日大餐。

我愛我想象中的房間,但是我還是最愛我真正的房間,因?yàn)槲以谀强梢詫W(xué)習(xí),還可以幻想!

游小學(xué)三年級(jí)作文(篇5)

剪紙就是我國(guó)民間藝術(shù)的一種,而我偏偏就喜愛剪紙,鐘情于剪紙。一天我拿出語(yǔ)文書,不經(jīng)意間瞄到了一個(gè)剪紙,我不由得對(duì)它進(jìn)行了想象。 在蒙古大草原上住著一個(gè)小女孩,她有一個(gè)美麗的名字華麗。 華麗十分喜愛讀書??删褪侨A麗家境并不就是很好,看不起書。她很就是難過。 天上的神明白后很就是同情,所以他趁著所有人都不在時(shí)偷偷的把許多書都放到華麗的家里。 當(dāng)華麗到了家以后,看著眼前的一切不敢相信。以為就是誰(shuí)擺錯(cuò)了地方。

善良的她挨家挨戶地問書就是誰(shuí)的。累的精疲力盡。最后神親自出面告訴了華麗。華麗一顆懸著的心最后落了下來(lái)。 華麗翻開《燕子》。聞著牽?;ǖ南阄督蚪蛴形兜乜雌饡鴣?lái)。連窗外的兩只正在翩翩起舞的蝴蝶也被吸引了過來(lái)。

游小學(xué)三年級(jí)作文(篇6)

9月1日教師節(jié)就要來(lái)臨了,在這里,我想對(duì)可愛的老師說(shuō):“你們像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流,老師,您是一位偉大的園丁! 看著這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的.笑影!啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!”

聽說(shuō)開學(xué)我們就要搬入新的教室,新的讀書環(huán)境將zhan現(xiàn)在我們面前,我的新奇感就來(lái)了??墒俏矣质值倪z憾,我們即將要分班,我們班的老師將不再教我們,聽不老師那悅耳的熟悉聲了,我會(huì)想你的,老師!;熟悉的同學(xué)也即將分開,往日的嬉鬧聲將放在記憶盒里,真有點(diǎn)依依不舍。不過,我相信新的老師將同樣給我們歡樂,歡迎你,新老師!

游小學(xué)三年級(jí)作文(篇7)

這一年我都是在外婆家度過的。除夕晚上,我們?cè)缭绯粤祟D團(tuán)圓飯。吃完團(tuán)圓飯,看到舅舅從老房子里帶了一團(tuán)干黑的東西。我問我媽是什么。我媽說(shuō)是干地瓜騰,是用來(lái)“跳火”的。舅舅把紅薯藤放在大門口的空地上,然后舅舅開始點(diǎn)火,火一下子就燒起來(lái)了,好像在跳舞?;鹦∫稽c(diǎn)的時(shí)候,我看見我叔叔和爺爺跳過了火。我叔叔說(shuō)要抱我跳。剛開始有點(diǎn)害怕,后來(lái)還是跳了。沒想到這么好玩。

跳過火后,我爺爺開始放鞭炮。這時(shí),家家戶戶都在放鞭炮,燃放煙花!鞭炮聲如雷,好熱鬧!五彩繽紛的火焰真的很美!我太開心了!我度過了不同的一年。

茜茜的父母:“跳火”是南安的傳統(tǒng)習(xí)俗。除夕之夜,用干紅薯燒火,然后跳火,應(yīng)該是去舊迎新的意思。

游小學(xué)三年級(jí)作文(篇8)

今天我們畫了一個(gè)很奇怪的水果,它的名字也很有意思,叫“山竹”。不過,和山里的竹子沒關(guān)系。

我沒吃過山竹,所以覺得好奇,就拿在手里仔細(xì)觀察。我看到它又黑又黑,就像一個(gè)非洲洋娃娃。上面的幾片綠葉像帽子一樣,讓這個(gè)非洲娃娃看起來(lái)很華麗。直立的手柄像天線一樣,似乎在傳達(dá)夏天要來(lái)了的信息。摸上去,很光滑,好像上了一層蠟。掐一下,不過沒有想象中的那么弱,那么詭詐。它像一塊黑木炭一樣堅(jiān)硬。湊在鼻子底下聞聞,一股淡淡的香味撲面而來(lái)。

“狼老師”為我們切山竹。我定睛一看,里面的果肉是白色的,跟大蒜一樣。聚在一起討論誰(shuí)是哥哥,誰(shuí)是弟弟,真有趣。

我忍不住拿起一個(gè)果肉吃了起來(lái)。又酸又甜。果汁一口就溢出了我的嘴。很好吃。忍不住又撿了一個(gè)吃了。真的是人間美味。于是我停不下來(lái),塞進(jìn)嘴里,不停的豎起大拇指:“好喝,好喝!”

陳老師告訴我們,山竹是一種營(yíng)養(yǎng)豐富的熱帶水果,被稱為“后果”?,F(xiàn)在,我更喜歡了。聽了我的介紹,你愿意試試嗎?

游小學(xué)三年級(jí)作文(篇9)

星期五傍晚,媽媽帶我到操場(chǎng)的草地上玩,我真想長(zhǎng)瘦點(diǎn)作文。草地上有一伙小伙伴正在玩,我就和他們一起玩。

我們正玩得很開心的時(shí)候,一位叔叔帶著兩個(gè)可愛的小弟弟也趕來(lái)了。叔叔說(shuō):“小朋友們,你們看,我能把這兩個(gè)小弟弟一起抱起來(lái),你們信嗎?”我們異口同聲的說(shuō):“不相信!”叔叔就把兩個(gè)小弟弟左一個(gè)右一個(gè)的抱起來(lái),還抱起一個(gè)拋向空中,又接住了。小弟弟拋得很高,可是他卻一點(diǎn)也不怕,還咯咯地笑個(gè)不停。另一個(gè)小弟弟也爭(zhēng)著要叔叔一樣地拋,他們一個(gè)一個(gè)的被拋上空中,又被接住,兩個(gè)的笑聲在空中回蕩……

我們都大聲地喊著:“好棒呀!好棒呀!”叔叔放下小弟弟,又從我們伙伴中挑出一個(gè)瘦瘦的'女孩,也一樣向空中拋,小女孩也被逗得咯咯地笑了起來(lái),小學(xué)三年級(jí)作文《我真想長(zhǎng)瘦點(diǎn)作文》。

我覺得這樣很好玩,也很想叔叔抱起我拋一拋??墒迨鍏s說(shuō)我太重了,抱不起我,更拋不起來(lái)。我只好眼睜睜看著小伙伴們一個(gè)一個(gè)的被叔叔一次又一次的拋起……聽到他們的笑聲,我心里很不是滋味。

我想,要是我不這么胖,該多好?。∥艺嫦腴L(zhǎng)瘦點(diǎn)!

游小學(xué)三年級(jí)作文(篇10)

今年我讀三年級(jí)了,聽同學(xué)說(shuō)三年級(jí)要寫作文,還要寫好幾百字的作文,我爸爸怕我跟不上,就給我報(bào)了個(gè)作文補(bǔ)習(xí)班,今天我來(lái)到了作文補(bǔ)習(xí)班。

我在班上,好奇的等著老師來(lái)給我們講課,老師來(lái)了,老師祥細(xì)給我們講解了寫作的'要點(diǎn)、步驟和要注意的方面,老師叫我們寫一首詩(shī)叫“不讓地球媽媽哭泣”,同學(xué)們你一句我一言說(shuō)了多好關(guān)于保護(hù)環(huán)境的詞語(yǔ)和句子,老師把詞語(yǔ)和句子串起來(lái)給我們講解,按照老師講解的寫作方法,在老師和同學(xué)們的幫助下,我終于寫好,我給大家介紹一下吧!“誰(shuí)在嘆氣!誰(shuí)在嘆氣!原來(lái)是地球媽媽在嘆氣,誰(shuí)在哭泣!誰(shuí)在哭泣!原來(lái)是地球媽媽在哭泣,是呀!近年來(lái)地球媽媽受氣了,人類建起一座座工廠,工廠排去的廢水使小河不在清澈見底,人們建起一個(gè)個(gè)煙囪,排出的廢氣使空氣不在清新,請(qǐng)讓我們馬上行動(dòng)起來(lái),讓地球媽媽不在哭泣。”

今天寫了作文,讓我受益無(wú)窮,我以后不再害怕寫作文了。

游小學(xué)三年級(jí)作文(篇11)

父母的愛是蜂蜜,永遠(yuǎn) 溫馨甜蜜,父母的愛是花朵,永遠(yuǎn)在幸福 的地方開放。

一個(gè)炎熱的星期天,媽媽爸爸都要去上班,媽媽臨走前一在叮囑我:“不要玩火,不要?jiǎng)与姴孱^,不要隨便給陌生人開門 ······”“好”我心不在焉的應(yīng)著媽媽走后,我 在客廳看電視。當(dāng)看到最精彩的劇情的`時(shí)侯,電話鈴響了。我一看號(hào)碼是媽媽:女兒,你玩火了嗎?不要?jiǎng)与娖餮?要注意安全!“”噢“我掛電話,繼續(xù)看電視。大約過了半小時(shí),刺耳的電話鈴聲又響了,不用看,又是媽媽。我不耐煩地掛了電話。我又不耐煩地拿起電話,電話里傳來(lái)媽媽親切的聲音:”女兒,你還好嗎?要注意安全,不要~~“知道了,真啰唆!”不等媽媽說(shuō)完,我就不耐煩地掛了電話。我又繼續(xù)看電視。不多久,那刺耳的電話鈴聲再次響起,我知道又是媽媽打來(lái)的。我實(shí)在有些生氣了,便氣呼呼地把電話調(diào)成靜音。我心里暗暗得意 :這樣就在沒人打擾了。我又聚精會(huì)神地看電視。大約過了一節(jié)課的功夫,突然,門鈴急促地想起來(lái)。我透過貓眼,看見媽媽站在門口,只見媽媽氣喘吁吁,滿頭大汗,滿臉通紅。她焦急地問到:“女兒你怎么了?為什么不接電話啊,是不是出什么事了?”我低著頭。內(nèi)疚的說(shuō):“對(duì)不起,媽媽,我把電話調(diào)成了靜音,讓你擔(dān)心了!我沒事,你快去上班吧,”媽媽長(zhǎng)舒了一口氣,用手指指著我的額頭,笑著說(shuō):“你這個(gè)調(diào)皮鬼,以后不要這樣做好了?!闭f(shuō)完,媽媽急匆匆地上班去了。望著媽媽遠(yuǎn)去疲勞的背影,心里是滿滿的感動(dòng)與幸福,我期盼著那悅耳的愛的鈴聲再次響起······

我一天天長(zhǎng)大,而父母在我的付出中一天天老去,我要更加孝敬父母,珍惜眼前的幸福生活!

小學(xué)三年級(jí)春游作文


欄目小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的小學(xué)三年級(jí)春游作文。小學(xué)語(yǔ)文是一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科,而作文教學(xué)又是語(yǔ)文教學(xué)的重中之重。為了幫助我們學(xué)會(huì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,提升寫作能力,老師通常會(huì)要求我們結(jié)合所學(xué)知識(shí)寫小學(xué)作文。為方便后續(xù)閱讀,請(qǐng)你收藏本文!

小學(xué)三年級(jí)春游作文 篇1

在那春暖花開的日子,我們滿懷好心情,踏上春游的旅程,目的地是清流河與菱西湖。

我們先來(lái)到了清流河。清流河兩岸種著許多郁郁蔥蔥的樹木,河水清澈見底,碧波兒蕩漾,各種各樣的魚兒在水里自由自在的游來(lái)游去。三五成群的男女老少都到河邊散步,呼吸清新的空氣。“咔嚓,咔嚓”同學(xué)之間經(jīng)常發(fā)出照相的聲音,看他們又激動(dòng)又興奮的表情,留在了相機(jī)里。看!那棵垂柳是不是很像一位亭亭玉立的少女,正在梳理她那碧綠的秀發(fā)。在前方有一個(gè)水池,水池上矗立著許多高低錯(cuò)落的柱子。同學(xué)們都在柱子上蹦來(lái)蹦去,看起來(lái)十分開心。

然后我們來(lái)到了菱西湖公園。一進(jìn)公園,最先映入眼簾的,是一塊大石頭,上面寫著“菱西夜雨”這幾個(gè)字。一看到這樣的景色,大多數(shù)同學(xué)都忍不住照了下來(lái)。繼續(xù)往前走,我們?cè)诎怖蠋煹膸ьI(lǐng)下,來(lái)到了一個(gè)迷宮前。在走迷宮的同時(shí),我用手機(jī)拍下了走迷宮的經(jīng)過。我們繞公園走了一圈,最后來(lái)到了公園大門口。門口有一頭假牛,于是同學(xué)們就爬上那頭牛,而我就在用手機(jī),把同學(xué)們千姿百態(tài)的動(dòng)作和表情全都記錄下來(lái)。

同學(xué)們都玩勁十足,看,照片中的我們多高興啊!在歡聲笑語(yǔ)中,我們度過了快樂而又幸福的一天。

小學(xué)三年級(jí)春游作文 篇2

早晨,陽(yáng)光明媚,一陣?guó)B叫聲把我驚醒了。一想到今天的春游,心情便特別愉快。我立即從床上一躍而起,背上裝滿零食的書包,向古城門外去集合。剛出門,我就摔了個(gè)底朝天。我也顧不了那么多啦,便立即跳起,向古城門外出發(fā)了。

進(jìn)了古城大門。我們便向古城內(nèi)出發(fā)了。古城里的樹木都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,路邊一條小溪淙淙地流著。晴天,太陽(yáng)將溪里的水蒸發(fā),水氣和樹木結(jié)合在一起,霧蒙蒙一片,美麗極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛是一幅美麗的國(guó)畫。最有意思的,非擺手堂莫屬。擺手堂竟然整棟樓沒用一顆鐵釘,全用木料連接而成,古人的技術(shù)真是巧奪天工?。[手堂旁,有著許許多的桃花;它們競(jìng)相開放、爭(zhēng)奇斗艷,向人們展示著它的笑臉;紅的、白的、粉紅的,讓人眼花繚亂、目不暇接。同學(xué)們一個(gè)個(gè)在桃樹下面擺ps照像。看到這副情景,我突然有靈感了,便寫下了一首詩(shī)“古城桃花相映紅,中天學(xué)生去春游。酉州芬芳四月間,歡聲笑語(yǔ)處處留”。

走出古城后,繼續(xù)向前走,就是“天梯”了?!疤焯荨备卟灰婍?,我看著就已氣踹吁吁了!

終于,我們好不容易到了五柳廣場(chǎng)。不過,但你看到縣城全貌你的一切疲憊都會(huì)消失。五柳廣場(chǎng)的中央是一座石像。兩旁有一個(gè)噴水池和很多健身器材。大家也忍不住陶淵明五柳先生的石像丟眼。我們?cè)趶V場(chǎng)中間做手指操,還學(xué)了一些“spring”等關(guān)于春天的英語(yǔ)單詞,還做了其他游戲。大家一直從頭笑到了腳。

這次春游,不僅帶我們參觀了大自然的美、而且還增加了同學(xué)和我的友誼。這真是一次兩全其美的春游,希望學(xué)校多舉行這樣的活動(dòng)!

小學(xué)三年級(jí)春游作文 篇3

春天到了,杜老師帶我們?nèi)ネ?jì)橋附近的公園春游。

我看到公園里百花盛開,高大的柳樹也發(fā)出了碧綠的嫩芽,一條條細(xì)長(zhǎng)的柳條抽出了新的枝葉。一陣微風(fēng)吹來(lái),柳條隨風(fēng)擺動(dòng),像是小姑娘在梳理自己長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,小魚在清清的小河里游來(lái)游去,像在捉迷藏呢!賞完了風(fēng)景,老師還帶我們玩了小游戲,大家玩得開心極了!公園里充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。等到結(jié)束回去時(shí),我真舍不得離開公園。不知是我深深地走進(jìn)了公園,還是公園美麗的風(fēng)景深深地走進(jìn)了我的心里。

春天真美!下次我還要去春游。

小學(xué)三年級(jí)春游作文 篇4

鳥語(yǔ)花香,花紅柳綠,大地一片春意盎然。盼星星,盼月亮,終于在4月10日讓我們盼來(lái)了這令人激動(dòng)的一天——我們xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年一度的春游!

我們懷著激動(dòng)的心情,滿懷希望的坐著大巴,來(lái)到京杭大運(yùn)河博物館前。老師先組織我們玩了一個(gè)游戲——五毛一塊。大家隨意組隊(duì),男生當(dāng)一元,女生當(dāng)五角,老師隨機(jī)報(bào)一個(gè)錢數(shù),組里的人就立刻讓可以組成這個(gè)錢數(shù)的人抱在一起。兩個(gè)組一起比,哪個(gè)組先報(bào)正確,哪個(gè)組就贏,輸?shù)慕M可是要表演節(jié)目的哦!大家興致很高,贏得都開心得歡呼雀躍,輸?shù)囊膊粴怵H,表演了許多精彩的節(jié)目,有背古文,也有背古詩(shī)的,還有表演跆拳道的呢!

玩完了游戲,我們以小組為單位,走進(jìn)了一本神秘的書里——京杭大運(yùn)河博物館。在博物館里,我們就像《愛麗絲漫游仙境》里的主人公愛麗絲一樣,奇跡般地回到了隋朝,知道了許多關(guān)于京杭大運(yùn)河的知識(shí)和輝煌。

參觀完了京杭大運(yùn)河博物館,接下來(lái)就是每年春游的必備品——吃午餐。大家鋪好墊子,擺出各自帶來(lái)的美味與大家分享,有魚丸、面條、壽司、煎餃……個(gè)個(gè)都美味無(wú)比呢!吃完飯,大家還各自玩起來(lái),有的下棋,有的聊天,還有的玩些小游戲。

之后,我們還跨過拱宸橋,來(lái)到刀劍剪博物館和傘博物館,品味了中國(guó)古代的博大精深。愉快的春游結(jié)束了,我們還意猶未盡,回去還編寫了拱宸橋小報(bào)。

小學(xué)三年級(jí)春游作文 篇5

4月2日,學(xué)校迎來(lái)了一年一度的春游活動(dòng),我們一聽到老師說(shuō)很高興,老師讓我們分組,很快就分好了。放學(xué)后我們就相聚在一個(gè)地方,賣燒烤用的東西。

第二天,我很早來(lái)到了學(xué)校,想要快點(diǎn)春游,不一會(huì)我們乘車來(lái)到燒烤的地方。10點(diǎn)了,我們開始燒烤,可是我們不知道怎么燒烤,看了看旁邊的小組,才明白怎么燒烤。

我們把油倒在一個(gè)小杯子里,把肉放在燒烤用的臺(tái)子上,用刷子在油刷在肉上,很奇怪火很快就滅了,于是我們想了想:又不是可以讓火旺盛起來(lái)嗎?就把油刷在燒烤用的臺(tái)子上,火一下子燒上來(lái),把肉瞬間烤熟了,我們就問道香噴噴的肉味了。我細(xì)細(xì)的品嘗肉,自己烤的味道就是不一樣。

既然學(xué)會(huì)烤了就好幾根一起烤吧,不一會(huì),就都要熟了,旁邊的同學(xué)不小心把一點(diǎn)油倒在火上?;蛞韵聼蟻?lái),把我烤的肉都燒焦了。大家都笑起來(lái)。老師叫旁邊的同學(xué)幫女生,因?yàn)榕粫?huì)燒烤。老師夸我們男生和女生強(qiáng)。

這次春游讓我感受到前所未有的快樂,讓我明白了一個(gè)道理:做事情是需要技巧的。

小學(xué)三年級(jí)中秋節(jié)作文


無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非??鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占娜昙?jí)中秋節(jié)作文100字(精選8篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)三年級(jí)中秋節(jié)作文 篇1

一年一度的中秋節(jié)到了,我根據(jù)慣例和父母一同去姥姥家過中秋節(jié)。俗話說(shuō):中秋節(jié)是團(tuán)圓節(jié)。這天天公也作美。天氣格外好,艷陽(yáng)高照,金風(fēng)送爽。心里像喝了蜜一樣甜。我給姥姥籌備了禮物,那就是一盒月餅。雖然很不起眼,但禮輕情意重。這是用我攢下的零燒錢買的。

到了姥姥家,我和妹妹一起歡快的玩耍。妹妹還不懂事,但是從她的表情當(dāng)中看出了歡快。晚上,大家一大家子人都坐在陽(yáng)臺(tái)上一起賞月,吃月餅,我還給妹妹講了幾個(gè)關(guān)于月亮的傳聞。大家在一起說(shuō)著,笑著,看著月亮,在一起說(shuō)家常,在一起說(shuō)說(shuō)笑笑,不亦樂乎。這個(gè)時(shí)候我把我籌備的禮物送給了姥姥,姥姥很高興,接過月餅還夸我是一個(gè)懂事的孩子。我會(huì)心地笑了。

送出的是我對(duì)姥姥的祝福,得到的是快樂。姥姥表彰我的那句話深深地印在了我的心坎上。已是夜闌之際,大家一家隨著著皎潔的月光進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

小學(xué)三年級(jí)中秋節(jié)作文 篇2

中秋節(jié)前幾天,我就想著:中秋節(jié)那天,我和爸爸媽媽在陽(yáng)臺(tái)上一邊吃月餅一邊賞月,多好呀!

結(jié)果到了中秋節(jié),卻下起了雨,月亮出不來(lái)了。我們只好吃東西聊天了。雖然沒有看見月亮有些遺憾,但是吃到了香甜可口的月餅也很不錯(cuò)。

小學(xué)三年級(jí)中秋節(jié)作文 篇3

我期望的中秋節(jié)終于到了,我們?nèi)铱偹憧梢宰谝黄鸪詧F(tuán)圓飯了。

到了晚上,我們?nèi)沂畮兹丝诙嫉轿壹襾?lái)吃團(tuán)圓飯。我告訴你一件事情:我有一個(gè)比我大一歲的姑姑呢!開始吃團(tuán)圓飯了,我看見桌子上擺滿了菜有我愛吃的可樂雞翅、紅燒魚還有美味的火鍋,看著這些菜都讓我直流口水呢!聽到爺爺說(shuō):“可以吃飯了?!蔽移炔患按爻粤似饋?lái)。

吃過晚飯,大人們打打牌,說(shuō)說(shuō)話。而我們卻有時(shí)玩游戲,有時(shí)看看書,有時(shí)玩電腦,我們開心極了!

快到九點(diǎn)了,我說(shuō):“不如我們?nèi)タ丛铝涟?!”于是大家都同意了。接著我們就下樓去看月亮,我們每人都拿著自己愛吃的東西,我們個(gè)個(gè)仰起頭看著月亮。一輪明月高高的掛在天空,又圓又亮,把大地照得亮堂堂的。弟弟笑著說(shuō):“快看月亮好圓呀!就像一個(gè)大圓餅似的?!蔽艺f(shuō):“是呀!而且一會(huì)兒是黃色,一會(huì)兒是紅色的呢!”

看!今天我們溫馨的一家人過了一個(gè)開心的中秋節(jié)。

小學(xué)三年級(jí)中秋節(jié)作文 篇4

今天是陰歷八月十五中秋節(jié),也叫團(tuán)圓節(jié)。

今天中午我們一家人在一起吃飯。一大家子人,有老奶奶、爺爺、奶奶、二爺爺、姑奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、嬸嬸,還有我堂弟和堂妹,好多好多人,熱熱鬧鬧吃了一頓團(tuán)圓飯,因?yàn)槲覀兗沂莻€(gè)大家庭。

晚上,我吃完晚飯,去給姥姥姥爺送月餅。在姥姥家我們分吃了四個(gè)月餅,最大的那個(gè)是雙黃的,一個(gè)是蛋黃味兒的,一個(gè)是芝麻味兒,還有一個(gè)是綠豆味兒的。月餅可真好吃,又香又甜。

今天這個(gè)中秋節(jié)我可是賺死了。我喜歡吃蛋黃味兒的月餅,早上我吃了一個(gè)蛋黃味兒的月餅,中午和晚上也吃蛋黃味兒月餅了。今天我還學(xué)了一首關(guān)于中秋節(jié)的詩(shī):“海上生明月,天涯共此時(shí)?!蔽疫€知道,除了中國(guó)還有一些國(guó)家也有過中秋節(jié)的習(xí)慣,有韓國(guó)、朝鮮、日本和越南。

小學(xué)三年級(jí)中秋節(jié)作文 篇5

今天是中秋節(jié),媽媽買了許多月餅,送到鄉(xiāng)下給我外婆 們吃。我們?cè)卩l(xiāng)下玩了一整天的時(shí)間,玩的可開心了! 住了一天,我們就要走了,坐上公交車,弟弟哭了,忽 然,司機(jī)說(shuō):“還有二十分鐘”。媽媽把弟弟叫了回來(lái),我 們?cè)谲嚿贤媪艘幌隆鑶?。車子要開了,外婆趕 緊抱起弟弟下車了。

在路上,我會(huì)一直想起這開心的一天!

小學(xué)三年級(jí)中秋節(jié)作文 篇6

八月十五的夜晚,清涼的晚風(fēng)送來(lái)一陣陣桂花的香味,讓人心曠神怡。我們一家聚在外婆家,準(zhǔn)備吃月餅賞月。

吃月餅是中秋節(jié)不可缺少的一種習(xí)俗。我們家的月餅種類繁多,我在里面精挑細(xì)選地拿出我最喜歡吃的豆沙餡的月餅,我迫不及待撕開包裝紙,露出了美麗的圖案,飄來(lái)陣陣香味,讓我口水直流三千尺。我先輕輕地咬一小口,感覺月餅甜甜的,軟軟的,香香的。我又咬了一大口,露出了豆沙,含在嘴里,勝過山珍海味,到現(xiàn)在還回味無(wú)窮。

我一邊吃著月餅,一邊等待著月亮的升起。突然天邊出現(xiàn)了淡淡的黃色的光亮。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著月亮升起來(lái)的地方。過了一會(huì)兒,月亮慢慢地升起來(lái)了,就像一個(gè)羞答答的小姑娘,臉上蒙著一層橘黃的紗巾。月亮越來(lái)越高,就像一個(gè)大玉盤掛在天空。月亮發(fā)出銀色的光芒,星星不見了,好像蓋上了月亮姐姐送的銀白色的紗衣,顯得朦朦朧朧。望著這一輪皎潔的月亮,我陶醉在蘇軾的“明月幾時(shí)有,把酒問青天”;陶醉在杜甫的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”;陶醉在李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的美景之中。

這真是一個(gè)難忘的中秋節(jié)!我愛這皎潔的明月,更愛中秋節(jié)家人在一起團(tuán)團(tuán)圓圓、幸福美滿。

小學(xué)三年級(jí)中秋節(jié)作文 篇7

中秋一到,我就特別開心,因?yàn)閶寢寱?huì)給我月餅吃。月餅有很多口味,有蓮蓉,有紅豆沙,還有牛肉的,其中,我最愛吃牛肉的。

晚上,我們一邊吃月餅一邊看電視,一股又香又甜的暖流流進(jìn)我的心窩。這時(shí),我抬頭一望,“月亮好大好圓!”我不禁感嘆到。這時(shí)我又想起一句詩(shī)句:“海上升明月,天涯共此時(shí)?!?/p>

我聽說(shuō)現(xiàn)在“秋老虎”睡著了,就趁大家晚上一起說(shuō)說(shuō)笑笑時(shí),我趕緊剪了一只小老虎。這時(shí),媽媽不知從哪冒了出來(lái),她看見我剪的小老虎,不禁笑了起來(lái)。我問:“您笑什么?”“你剪的是貓嗎?”“不是”?!澳鞘巧??”“是老虎!”“可是耳朵很尖呀!”“啥?”我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)耳朵是尖的,我也哈哈大笑起來(lái)。我爸見了,問:“發(fā)生什么了?”我把剪好的紙拿給爸爸看,爸爸說(shuō):“是狗嗎?”啥,爸爸也起哄!我趕緊說(shuō):“不是”。爸爸說(shuō):“那是啥?”“是老虎!哈!哈!”我這一說(shuō),全家樂得合不攏嘴。

這就是我的中秋節(jié),你的中秋節(jié)是怎么過得呢?一定很幸福吧!

小學(xué)三年級(jí)中秋節(jié)作文 篇8

明天,又是一個(gè)中秋節(jié),但我不想又過往年那樣的中秋節(jié),我要過一個(gè)全新的節(jié)日。于是,我腦子里冒出了一個(gè)好主意。

今天一大早,我就打發(fā)媽媽去給我買月餅,買的口味越多越好。我又剪了幾朵窗花,貼在窗戶上,然后又把家里的零食都擺在花布桌上。“好啦!現(xiàn)在萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)了!”我大笑著說(shuō)。不一會(huì)兒,媽媽就把月餅買回來(lái)了,里面有好多種口味的月餅,還有刀和叉。

到了晚上,我把哥哥和妹妹都拉到了我家來(lái),我、媽媽、表哥、表妹和弟弟坐在喝茶的專用桌上,桌上放著零食和月餅,我一邊給哥哥倒茶,一邊提議要每人都唱一首歌。首先,哥哥上場(chǎng),唱了一首“最炫民族風(fēng)”“蒼茫的天涯是我的愛……”“啊,好!”我?guī)ь^鼓勵(lì)。下面輪到妹妹了,可妹妹就是不肯,只好輪到我了?!昂冒桑 蔽易呱仙嘲l(fā)每,唱了一首有激情的“十二生肖傳奇”。唱完歌后,我要大家來(lái)拼月餅拼盤。我拆開了一個(gè)牛奶味的月餅,“哇!好香??!”我沉浸在牛奶月餅的世界中。接著,我又用蓮蓉月餅、蛋黃月餅……拼了好多拼盤。

就這樣,我度過了一個(gè)快樂的中秋節(jié)。

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2024-09-15 閱讀全文

在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候我們會(huì)接觸到作文,為了鍛煉我們思考問題的能力,應(yīng)該從哪些方面來(lái)寫秋游作文呢?我們可以多看一些優(yōu)質(zhì)作文進(jìn)行借鑒。所以優(yōu)質(zhì)的秋游作文應(yīng)該怎么寫呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“三年級(jí)小學(xué)生集體秋游之旅作文”,歡迎閱讀,希望能為大家提供一些參考!...

2022-09-24 閱讀全文

這篇文章的主題是“秋小學(xué)三年級(jí)作文”,希望大家會(huì)喜歡。寫作是知識(shí)的傳承,讀者則是接受這些知識(shí)的人。寫作能夠提升我們的觀察能力和審美水平。寫作最重要的是要傾吐內(nèi)心的感受,將自己最真實(shí)的情感融入其中。不知道如何寫作文是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的問題。...

2024-01-06 閱讀全文