少年時代觀后感

少年時代觀后感(熱門十篇)。

作文是我們與人溝通的橋梁和語言的延伸。通過寫作可以幫助取得長期性的進步，作文的撰寫，要輕模擬、重原創(chuàng)。如何撰寫一篇自己滿意的作文呢？經(jīng)過收集，小編為您獻上少年時代觀后感(熱門十篇)，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

少年時代觀后感(篇1)

五年級語文教案

諸葛亮少年時代的故事讀后感

諸葛亮小時候聰明好學。

他在一位先生的學堂中上學，先生養(yǎng)了一只雞以雞打鳴上課下課，諸葛亮很喜歡聽先生講書，特別是春秋戰(zhàn)國、樂毅、孫子兵法的故事，可是正聽到興頭上先生就宣布下課，這讓諸葛亮十分的掃興。

于是他想了一個辦法，他上學時在口袋中裝滿了大米，當雞快叫時他便偷偷向窗外撒米，雞吃米便忘了打鳴，等雞一叫大家都餓了，在一次撒米時被先生看見了先生一氣之下把他趕出了學堂。

先生回想起諸葛亮平時的表現(xiàn)很，好便叫人把諸葛亮叫了回來，此后諸葛亮知道了不是什么時候都可以用智謀的，有時可用，有時不可用聰明要有在正道上。

從此他更尊敬先生了常下河摸魚給先生滋補身體。

我知道了聰明要用在正道上，而且不是任何時候都可以智謀。

讀《諸葛亮少年時代的故事》有感

《諸葛亮少年時代的故事》主要講了這樣一個故事：諸葛亮小時候為了多聽先生講課就把米撒給打鳴的雞吃，雞就不打鳴，先生就不能按時下課。這件事被先生發(fā)現(xiàn)后，諸葛亮挨了一頓批評。

事后諸葛亮明白，聰明應(yīng)該用在正確的地方。

我也經(jīng)歷過和諸葛亮類似的事情。記得有一次，爸爸從外地給我?guī)Щ貋硪粭l用珠子做的手鏈。它用好幾種顏色的珠子做成，十分漂亮。

我像愛護珍寶一樣愛護它。一天，我又把手鏈從盒子里拿出來把玩，一會兒把它戴在手上，一會兒又用雙手把它撐大，就這樣不停的弄來弄去，最后手鏈就斷了，珠子嘩一下撒的滿地都是，那一刻我快要哭出來了，但我強忍著沒有讓眼淚流出來，并以最快的速度把地上的珠子撿了起來放到盒子里。這時媽媽走進來了，問道：

爸爸給你買的手鏈呢？把它戴出來給我們欣賞一下吧。”我這時已經(jīng)急得滿頭大汗，心里異常得緊張、害怕，說話吱吱唔唔地，心想要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了可怎么辦呀？！

媽媽見我的表情很是奇怪，就又問怎么了。我說：“我我把手鏈借給對門的張靜了。

”媽媽說道：不可能吧？她們一大早都出去了。我剛打了**，家里沒人接。

”我知道我的謊言快被揭穿了，于是我把真相告訴了媽媽。但媽媽并沒有責備我。我的心情慢慢平靜下來，放松下來，頭上也沒有冒冷汗。

后來，媽媽從柜子里找到一根細繩，讓我和她一起戴上珠子。戴上之后，我把它綁起來，這樣我就可以再有一個和以前一樣漂亮的手鐲了！

讀完《諸葛亮少年時代的故事》這篇文章我就想起自己的這件往事。我學到的道理和諸葛亮一樣：遇到困難時，要多想辦法，把智慧用在正確的地方，才能找到解決問題的辦法。

少年時代觀后感(篇2)

暑假里，我挑了《我的少年時代》來看。果然，我在里面找到了我的影子，說說我感觸最深的一篇文章吧，那就是—《教室的鑰匙》?！督淌业蔫€匙》講的是作者徐南鐵小時候上學的故事，但好像就發(fā)生在我的眼前。

“我”因為上學前外祖父已教我很多字，加上“我”父母又給我喝了很多魚肝油，“我”的身體和心智方面都比較成熟，所以“我”一上學就當上了班長。還被班主任委以重任——管教室的鑰匙?？墒怯幸惶欤拔摇钡蔫€匙不見了，我不能為同學開門了。

我又恐懼，又羞愧，可“我” 誰也不敢跟他說……當每天比“我”早到的同學去問班主任拿鑰匙開門時，“我”用各種理由躲避著。脾氣暴躁的班主任見“我”很多天沒來開門，就問“我”：“最近你怎么不開教室門？

是不是鑰匙掉了？掉了就算了，明天再給你配一把?！痹瓉磉@件事情只需要向班主任匯報，就ok了。

其實在我的生活中，也發(fā)生過如出一轍的事情。上學期，我是班上的一名圖書管理員，專門管理圖書管的鑰匙?？墒怯幸惶?， “我”的鑰匙卻跟我捉起了迷藏，不知跑哪了！

我急呀，慌呀！“嗚嗚—我不能開書柜了”我又哭又鬧，可鑰匙就是失蹤了…… 想到書柜前將會擠滿了人，同學的責備聲，從此被老師說我是個沒責任心的人……想到那暗無天日感覺，天似乎就要塌下來了……辦法終于被我想出來了！于是，我對全班同學說：

“各位同學，由于特殊原因，老師說這幾天不能打開書柜。”“什么特殊原因呢？”“我不知道。

”急性子的同學忍不住跑去問老師。老師似乎覺察到了什么，我終于被請到了辦公室，她對我說：“彤彤，這特殊的原因是不是你的鑰匙丟了呢？

你想想能那樣跟同學說嗎？再來我這拿一把吧！我還有兩把呢！

相信你以后會做得更好?！蓖蠋熌瞧诖难凵?，我似乎懵了，事情原來就這么簡單！我羞愧得無地自容！

但也終于松了一口氣，這讓我明白，很多事情，越掩蓋，越弄巧成拙。遇到問題和困難，不能逃避，不能掩蓋，更不能窩在心里，要敢于正視自己，勇敢地迎上去,想方設(shè)法克服它，才能真正脫離困境，哈哈，前面一定是海闊天空了。最近，我喜歡上了一本書——《會唱歌的小窗口》。

這本書中，主要講述了深山里有一座白城堡，白城堡里面有一扇會唱歌的小窗口，城堡里面住著一位長不大的白精靈；藍帆船上的蝴蝶帆鼓滿了海風小綠人和小不點兒就要分手……每當我讀到小牧童獨自上山找白城堡時，我驚住了，莫說讓我一個人上山就是讓我自己一個人在家玩電腦，看電視心里面都難免有些害怕，每當我看到墩兒努力攀登著高山，即使大口喘氣，滿臉淌著汗還不停地攀登，我震撼了，墩兒這樣堅持不懈，而我呢？每當遇到一點兒小挫折的時候就想退縮還真不如墩兒，每當我看到，大海上波浪滔滔時，小綠人和小不點兒卻在大海上破浪前行，我呆住了，如果換做是我的話，我可能會嚎啕大哭，但小不點兒卻很鎮(zhèn)定，它們的勇氣也很值得我學習。每當我看到達納打開白城堡的第三扇窗戶看到紅胡子怪物，我就害怕達納的意外。

可白精靈卻很鎮(zhèn)靜。每當我看到，藍蝴蝶舍己為人幫助小綠人和小不點兒時，我想到了自己，平常自己最喜歡捉漂亮的蝴蝶，拿蝴蝶做標本，可從未想過蝴蝶的感受，看到這兒我覺得十分慚愧，我以后一定要好好保護蝴蝶。保自然！

保護我的家園！《會唱歌的小窗口》讓我感觸很深。

少年時代觀后感(篇3)

“楊柳枯了有再青的時候；桃花謝了有再開的時候；燕子去了有再來的時候?！弊匀唤绲氖虑榫褪沁@樣循環(huán)往復周而復始。然而有一種東西失去了便永遠也找不回來。那就是時間。

毛澤東從小就是一個愛好讀書的人但是由于家中農(nóng)活繁重他幾乎沒有時間看書。但他千方百計抽時間看甚至在給牛喂草的時候都忍不住坐在一邊看上幾眼……他把一生分為三天：昨天今天明天。

培根說過：“昨天已成為過去在明天尚未到來之前我們唯一的可能是使自己的今天過得更加充實?！笔前∪绻谧蛱炷闳〉昧艘稽c成績便沉浸在幸福的回憶中；或是昨天你辦錯了事便陷入了憂郁沉悶中；也許你在心中能增添一絲安慰或懺悔但你可知就在這幸福的回憶和憂郁沉悶中今天——這最值得珍惜的時間卻悄然溜走了呢?

毛澤東正是由于珍惜“今天”才會在以后的“明天”取得了成就成為了一代偉人。

“昨日之日不可留?！蔽覀兦嗌倌晔怯欣硐胗斜ж摰?。但有些人卻靠幻想度日就在這幻想中把今天的寶貴時間白白流失了。還有的人則事事都等著明天去做要知道“明日復明日明日何其多？我生待明日萬事成蹉跎?！卑?！

我們不該在昨天中尋覓什么也不應(yīng)該向明天祈求什么最重要的是怎樣對待今天在這有限的時間里努力地工作勤奮地學習用來彌補昨天準備明天。古往今來有多少人嘆息時間之快：“君不見黃河之水天上來奔流到海不復回？君不見高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪？”時間的河流流速之快令人難以估測。人的生命有限怎樣在這有生之年為社會做出不朽的貢獻呢？這就需要我們珍惜今天的每一分每一秒勤奮學習努力工作明天成績的取得在于今天的努力。

古人云：“此日足可惜吾輩更應(yīng)珍惜秒陰”時間是不等人的只有我們珍惜每一個“今天”回首昨天才是問心無愧的展望明天才是充滿信心的。

少年時代觀后感(篇4)

今年是新中國成立60周年，通過看電視、看書和聽大人講故事，我已深深感受到偉大祖國60年來的巨大變化，內(nèi)心十分自豪，非常喜悅。我感到自己也要與時俱進，為自己汲取更多的“知識能量”。

在暑假中，我很有幸閱讀了《周恩來青少年時代的故事》這本書，讀后感觸深刻。記得書中寫到：有一次，先生問學生們?yōu)槭裁炊x書？學生們有的說為懂道理而讀書，有的說為做官而讀書，有的說為識字而讀書，但周恩來卻說：“為中華之崛起而讀書！”當我讀到這句時，心頭為之一震，多好的回答呀！

這樣的回答，讓我看到了周恩來從小就有一顆熾熱的愛國心，從小就立下了高遠的志向。他的豪言壯志令我深感欽佩。回想周恩來當時的生活狀況，覺得他活得十分艱難。生母養(yǎng)母都相繼去世，父親又沒有固定收入，僅靠四伯幫助才得以在奉天東關(guān)模范學校讀書。雖然生活十分艱苦，但他卻絲毫沒有顧慮自己，心系中華，一心想著為國家出力。再想想，現(xiàn)在的生活多么幸福，因此我們要珍惜學習的機會，既不滿足于現(xiàn)狀，也應(yīng)該深知自己肩負著建設(shè)祖國的重任。

現(xiàn)在，如果問我為什么而讀書？我一定也會大聲回答：“為中華之騰飛而讀書！”“為中華之崛起而讀書！”這是13歲的周恩來經(jīng)過思索而定下的人生志向。他不僅說到，還努力做到，因此功課門門名列前茅。尤其是作文和書法，不僅在班上，在年級和全校也是首屈一指。作文常被張貼在墻上，供全校同學觀摩。在后來進入南開學校后，由于他欠學費，就擠出時間為學校刻蠟板，由于在奉天模范學校時英語基礎(chǔ)打得不牢，周恩來想方設(shè)法奮力追趕?！肮Ψ虿回撚行娜恕?。

經(jīng)過大半學期的努力，他的英語水平居然躍居班級前列。少年周恩來真是我學習的好榜樣！雖然，我在班級里成績較好，但是身上還存在一些不足，比如粗心大意，作文方面比較薄弱……為了實現(xiàn)自己遠大的理想，我一定要好好地向少年周恩來學習，學習他說到做到，學習他迎難而上，學習他鍥而不舍。

讀了《周恩來青少年時代的故事》這本書，我明確了自己努力的方向，同時也感悟到：一本好書，是良師，是益友，是春風，是春雨，是指明燈……所以，我以后一定要多讀好書，讓自己在書香的浸潤中茁壯成長，早日成為對國家對人民有用的人。

少年時代觀后感(篇5)

看完這部電影，我不經(jīng)為對著部電影的導演感到佩服，這部電影花費了十二年的時間才拍攝完成，這部電影講述了小男孩梅森六歲到十八歲，十二年的生活經(jīng)歷?！渡倌陼r代》講述了一對離異夫婦撫養(yǎng)孩子的故事，片中的梅森與其他普通美國少年有著相似的成長經(jīng)歷，在無技巧的轉(zhuǎn)場中，時間流逝得不著痕跡，但在生活的細微之處，梅森和埃拉走完了整個少年時代。

從某種意義上來說，梅森不是一個幸福的孩子，父母從小離異，他缺乏家庭的幸福感和安全感，再加上母親后來又結(jié)了幾次婚，所以梅森缺乏家庭的歸屬感，這也使他的成長有所影響。雖然梅森的家庭對他造成了一定的傷害，但梅森是一個善良有藝術(shù)天賦的孩子，他的媽媽也是一位堅強的母親，帶著兩個孩子到處奔波，即使她沒有給自己的孩子一個很好的家庭，但從養(yǎng)育這一方面來說，這位母親還是很偉大的。

隨著年齡的增長，梅森從一個有著嬰兒肥和塌鼻子的漂亮男孩，逐漸進入青春期并長成一位胡子拉渣、甚至有著父親般滄桑外觀的男人。帥氣的短發(fā)保留了幾年又換成了長發(fā)，眼神越發(fā)憂郁，對成年人的表達越發(fā)欲言又止。煩惱開始更多，卻還沒有多的像媽媽堆滿桌的賬單。開始思考自己的興趣以及未來，似乎懂，又似乎不懂，一些意義，一些方向，搖擺不定，一如他飄搖的目光。

在這樣的少年時代快要結(jié)束之時，擲地有聲的抽象詞匯開始多起來，仍然搖擺不定，但卻多了一分堅定，失焦的目光變成了定點的尋找。在荒原上與那個大學第一天認識的女生的交流，使彼此似乎對此頗有共鳴，眼神交匯，但似乎又沒有抵達得那么透徹，直達人心?？墒瞧泳驮谶@里結(jié)束了，少年時代也就這樣結(jié)束了。而梅森的人生還沒有結(jié)束，還在繼續(xù)著，還在思考著。

這十二年的時間就像紀錄片一樣記錄著梅森一家的十二年，記錄著梅森一家在這十二年里的變故，和梅森的成長，記錄著梅森從一個有著嬰兒肥和塌鼻子的漂亮男孩，變成了一個胡子拉渣有著滄桑感的男人，就這十二年的時間，導演用僅僅三個小時完美的詮釋了梅森的成長，這種過程也許我們會覺得十分熟悉，因為我們也許也經(jīng)歷過類似的成長，這種成長過程固然艱辛，但有這種磨練會增加我們的見識，豐富我們的情感，可能會是你成功的墊腳石。

少年時代觀后感(篇6)

在月亮島中學對陣勁敵中加中學的棒球賽上，小熊隊士氣低迷，節(jié)節(jié)敗退。就在球員們灰心喪氣之時，倔強的高一新生班小松沖上球場，奮力為英華拿下寶貴的一分。然而就在班小松誓要“重振月亮島”的時候，中加休息區(qū)里一直在睡大覺的鄔童悠悠哉哉地走到賽場上，一擊全壘打，剛剛?cè)计鸬南Ｍ芸炀捅环鬯?，但這卻激起了班小松“重振英華”的決心。月亮島不止輸了比賽，連球隊都面臨解散的危險。此時鄔童突然轉(zhuǎn)學到了月亮島。為了拯救小熊隊，也為了彼此所共有的棒球夢想，班小松主動伸出友誼之手，不僅與曾經(jīng)的對手鄔童化敵為友，還帶領(lǐng)一度遠離棒球的同班同學尹柯重新找回了斗志與信念，整個棒球隊結(jié)為牢不可破的同盟。與此同時，班小松更用樂觀頑強的精神感染了自暴自棄的廢柴教練陶西和不近人情的女魔頭主任安謐，整個班級的精神風貌也煥然一新，宛若涅槃重生。當小熊隊再次登上全國大賽舞臺之時，在閃閃發(fā)光的獎杯的映照下，這群意氣風發(fā)的棒球小將們用汗水和熱血，共同書寫了他們最輝煌的少年時代。

我想：我一定要向他們一樣，有夢想，哪怕只有一絲的希望都要堅持，努力，最后一定會出現(xiàn)奇跡！

少年時代觀后感(篇7)

前不久，我捧讀了《我的少年時代》這本書，這本書沒有華麗的語言，沒有驚天動地的情節(jié)，但是就是用平平淡淡的語言敘述了一個有趣的童年故事吸引了我。

讀《我的少年時代》，給我一個輕松、新鮮的感覺。其中令我印象深刻的是“我曾為作文濺過淚花”這一小片段。講述了小主人公趙靜在小學三年級的時候不會寫作文，她當時號啕大哭，那淚水足以養(yǎng)一盆金魚似的。第二天，她揉著紅腫的眼鏡，把整整一個晚上憋出來的二十多個字的作文交了上去。但是，語文老師居然沒有批評她，而且和藹可親地安慰她，還給她寫作文的方法和建議，讓她每天堅持寫日記，做到“欲要看究竟，處處細留心”。過了不久，真是“功夫不負有心人”趙靜再也不怕寫作文了。她受到了老師的影響，后來她也當了一名老師，時時鼓勵那些性格內(nèi)向或怯弱的學生，讓他們活出自我，給自己留下一絲希望的光芒。

少年時代，不僅是一個黃金時段，也是一個多夢的季節(jié)。因此，我們需要榜樣的力量來引領(lǐng)其他人走過這金色的多變時期，給他人的人生旅途抹上一縷鮮艷的顏色。我感謝這本書的早來憂愁，這無情的痛楚，是它給了哦我勤奮的智慧童年，磨練了我堅忍不拔的意志和吃苦耐勞的精神。

這本書也許成年人看了會覺得非常幼稚，沒有一點價值，但是以我們孩子的眼光看來，這本書不但培養(yǎng)了我的閱讀能力，豐富了我的情感，增長了我的見識，還教會了我怎樣做人，因為作品中的小主人公趙靜身上有許多值得我們學習的學習品格，如她堅持不懈的地寫日記，又富于探索的精神。這一切的一切，都是我們現(xiàn)在孩子所缺少的，因為我們生活在父母為我們釀造的蜜糖世界里，衣食無憂，所以養(yǎng)成了我們嬌氣而又面對困難失去信心的個性。我知到這不是一種好習慣，所以一定要向趙靜學習。

《我的少年時代》豐富了我的想象力，還讓我在不知不覺中，被趙靜的高尚品質(zhì)所感染，這本書真的讓我受益匪淺。

少年時代觀后感(篇8)

不知為什么看了這部電影，心中似乎明白了什么，165分鐘是一個男孩從6歲到18歲的成長歷程，12年就在這短短165分鐘中就過去了，我們就像那個男孩一般，一眨眼間，我們已經(jīng)14歲了，時間如梭，過的飛快。

“媽媽你知道嗎？我終于知道那些黃蜂是從**來的了。”“是嗎？**？”

“我想一定是，如果你剛好把水抖到空氣里，然后就變成了黃蜂?！?/p>

這兩句話是電影開始時男孩和他母親之間的對話。也許你認為這個男孩的猜測很荒謬，但你問過這個問題嗎？也許你問過，但你可能問了就完了，可能你問了就等著其他人來告訴你答案，或許你已經(jīng)知道了這個問題的答案，但是在這短短的句話中，充滿了小男孩的好奇，但同時為他自己的猜想而高興。

這部電影拍了12年。它講述了一個男孩從6歲到18歲的成長和他父母的變化·······

這部電影讓我最深刻的不是母親冒著很大的危險去救自己的兒女，那個酒鬼后父實行了家暴后，母親就躲了起來，她已經(jīng)安全了，可她仍回來接在危險中的兒女，母親為了自己的兒女奮不顧身，而是一個男孩變換著各種發(fā)型，各樣的打扮，從6歲到18歲，而同樣的母親在12年里卻只是變換著不同的發(fā)型，住著不同的房子，換著不同的丈夫，而父親也不過是賣掉了車子，換掉了老婆，蓄起了胡子。

這個家庭的變化讓我感覺到時間過的飛快，在小男孩成長為一個大人時，經(jīng)歷許多的事情，玩游戲、看動畫片、和姐姐薩曼莎吵架、一個個新的繼父，母親一次的換丈夫······這些事情一轉(zhuǎn)眼就過去了。

母親冒著很大的危險去救自己的兒女，送兒女去上大學，找到好工作······這些都是母親為兒女所做的事情，想到這里不禁想起母親我和弟弟操碎了心，母親為我們付出了多少，我們都應(yīng)銘記在心中，從我們小時候幫我們穿衣服，系鞋帶，教我們走路，騎自行車······母親的偉大是我們應(yīng)該知道的。

回想時間的匆匆流逝，讓人贊嘆不已！我們應(yīng)該把握時間，而不是時間。時間的流逝速度是出人意料的，所以我們應(yīng)該多把握時間！

少年時代觀后感（二）

第一幕仰望藍天，稚嫩的臉龐和電影的名字真的嚇唬人。劇情的開頭，帥氣的小男主和他鬧騰的>小伙伴玩涂鴉，看裸女，真的會讓人誤以為這會是有一部小鬼當家之類的電影。

劍走偏鋒的節(jié)奏，沒有那么轟轟烈烈，說著一個普通小男孩慢慢長成一個普通男青年的>故事。編劇在開頭做了多少可以改變整個故事的鋪墊，有一個勵志的媽媽，有很多可以讓他成為一個偉人，一個英雄的理由。在時間慢慢推進中，編劇慢慢把我的這種期待慢慢掐死，可以腦部他冷冷一笑說：

故事就是這樣的，我實話實說，愛看不看。

當他們的生活變成一個卑鄙的繼父時，不，是他們安排了他們。這個故事太真實了，有點不人道。我們看到的英雄怎么能不反抗呢？為什么只是唯命是從？看到3/4的時候我已經(jīng)投降了。

當孩子的父親出現(xiàn)時，我為什么懷疑他是個徹底的時敗者？就因為他丟下孩子，讓一個曾經(jīng)相愛的女人生一對孩子，我就詛咒他。我認為編劇必須站在正義的立場上，在觀眾的詛咒下接受命運的懲罰。慢慢的，我放棄了，更可恨的繼父登場了。

為什么開始看到繼父的第一眼會感覺到他是個靠譜的人呢？不，孩子的媽媽一開始也這么認為。電影中很多角色進入之前都是有過充分鋪墊的，故事背景慢慢地像蜘蛛織網(wǎng)那樣一點點豐滿，完整。

但是對于電影的進展和結(jié)局，觀眾不能**，就像我們面對的生活，愿望是美好的，你不知道未來。

影片沒看完就關(guān)了。真的看得有點累。也許我需要一個怪物來毀滅這個時界。我需要建筑物倒塌，山洪暴發(fā)，僵尸死亡，頭倒掛。真的是沒有辣味似的情節(jié)來激發(fā)也是蠻痛苦的。

后來幾天，看到網(wǎng)上好幾次提到這部電影。我又從中間開始**。其實情節(jié)一樣。

我想給我印象比較深的似乎是男孩子從暗房出來，帶有一種在平常很常見，但是在電視上很少見的羞澀。這種對話不像好萊塢演員那樣自信。我覺得這個男孩真的在演自己12歲的電影，真的很像紀錄片。

最后，男孩和他的室友，室友女友，室友女友的室友去遠足了。一對單身男女擦出了火花，這個場景和導演的另一部《愛在黃昏日落前》男女主角在試音間里如出一轍。故事到兩情相悅的當間結(jié)束，有理由相信，有12年耐心的導演，或者正在籌劃著下一個24年的《**時代》（adulthood）。

如果你期望他像可樂一樣迸發(fā)出強勁的力道，還是看小鬼當家吧。這個需要慢慢嘗。這是一杯開水。

少年時代觀后感（三）

昨天剛看完，看之前因為并未提前看任何影像資料，抱著兩小時電影的心態(tài)就這么進了廳，結(jié)果看完出來發(fā)現(xiàn)差不多三小時過，三小時看著同樣的男孩，女孩，母親，父親走完12年時光，體驗12年表達的少年時代。

鏡頭從一個躺在學校草坪上的泥瓦匠的臉上開始，等待他媽媽來接他，并記錄下時間。

linklater在mason小時候略言語，不再有三部曲里大段不停歇的道理和哲學，溝通與隔閡，而是讓畫面本身講述，寫實，速寫。我們只遠遠看到小mason和伙伴們看**女人的**，卻聽不清楚他們在討論什么，只透過mason的眼睛看到母親和生父在窗外的爭吵，看到父親沮喪離的背影，卻也不知道他們具體爭執(zhí)了些什么，只看到sam永遠一副小大人并嫌棄mason的模樣，卻也弄不清楚為什么。因為許多人的小時候就是這樣，更多的是具體的畫面感，而不是抽象的詞匯與句子。

后來沉默變成單純的句子與簡單的表達?；氐酱髮W課堂，梅森看到了他母親和教授的親密關(guān)系。他問他嗎媽，你喜歡他嗎？當繼父**的讓人剪掉了mason的頭發(fā)，他對媽媽說，他沒經(jīng)過我同意就剪了我的頭發(fā)，我不喜歡他。

就這樣，在一天他和伙伴們騎完自行車回家后看到趴在地上嚎啕大哭的媽媽，在餐桌上氣急敗壞大摔杯子的繼父，到最后母親在樓下大呼mason和samantha的名字，總被母親主導的小學生活也快結(jié)束。

當梅森對世界有了更復雜的理解時，他將不再簡單地表達自己，而是變得有點試探，有點無言。當他看到他嗎媽和一個新來的男人在聚會上愉快地交談時，他不再問他嗎媽，你喜歡他嗎。梅森說話的對象不再只是他的母親。他開始愿意和女孩聊天，告訴她我真的很喜歡和你聊天。

會跟男生偷喝啤酒，聊性經(jīng)驗，并輕描淡寫的說了個十分美國成年人式的單詞“whatever”.帥氣的短發(fā)保留了幾年又換成了beatles的長發(fā)，眼神越發(fā)憂郁，對成年人的表達越發(fā)欲言又止。煩惱開始更多，卻還沒有多的像媽媽堆滿桌的賬單。

他開始考慮自己的興趣和前途。他似乎明白，但似乎不明白，有些意思，有些方向，搖擺不定，就像他搖擺不定的眼睛。

在這樣的少年時代快要結(jié)束之時，擲地有聲的抽象詞匯開始多起來，仍然搖擺不定，但卻多了一分堅定，失焦的目光變成了定點的尋找。在荒原上與那個大學第一天認識的女生關(guān)于we seize the moment還是moment seizes us的交流，彼此似乎對此頗有共鳴，眼神交匯，但似乎又沒有抵達得那么透徹，直戳人心?？墒?*就在這里結(jié)束了，少年時代也就這樣結(jié)束了。

但梅森的生命還沒有結(jié)束，表達還在繼續(xù)，思考還在繼續(xù)。

12年的時間，就像記錄片一樣記錄了mason與其一家的12年。三個小時里，我看著同一個男孩從6歲變到18歲，改變發(fā)型和打扮。同一個女孩從一個可愛的小女孩變成了一個真正的女孩。而同樣的母親在12年里卻只是變換著不同的發(fā)型，住著不同的房子，換著不同的丈夫，而父親也不過是賣掉了車子，換掉了老婆，蓄起了胡子。

雖然只是記錄了一個普通的美國男孩12年，美國家庭的12年，但一定許多人都覺得似曾相識，因為我們都經(jīng)歷過這樣的表達過程，體驗過這樣的家庭的維系。

在和平年代，可能很多人一生都是一樣的。

少年時代觀后感(篇9)

這部xx年備受關(guān)注，甚至被贊譽為是21世紀神作的電影《少年時代》終于在大年初一晚上有幸一睹。我在被窩里，抱著電腦，度過這段相當愜意的時光。它首先吸引到我的是導演Richard Linklater歷時xx的拍攝，演員跟隨角色的成長而成長，從一始終，就讓我覺得這至少是一部用心的電影，而不是國內(nèi)某些讓人看完想要罵街的商業(yè)爛片。

一如大家所知，故事講述的是男孩Mason從6歲到18歲的成長歷程，影片聚焦于日常生活，細枝末節(jié)，卻又無法掩蓋精煉過后的藝術(shù)氣息，普通的對話之中意蘊深刻，讓人忍不住感慨：Oh, God. This is life.

Mason從那個可愛的大眼睛小男孩，長成一個有嬰兒肥的小少年，再變成一個優(yōu)點叛逆的瘦削的高中生，最后到大學的時候，青色的胡渣也竟有幾分滄桑之感。時間這個偉大的雕刻師，塑造的我們的面容，而更偉大的是，我們在日常生活中無法察覺到的這些珍貴的變化，有人都一一記錄下來，當它有一天呈現(xiàn)在我們面前的時候，是那么的令人贊嘆。

常規(guī)意義上來講，Mason不是一個幸福的小男孩，父母離異，母親之后的幾次婚姻也不能算是成功，他在情感上有缺失的，缺少家庭的歸屬感，一如那些離異家庭的孩子們一樣。他有一點悶，一點特別，但善良有藝術(shù)天賦。母親是一個堅強且執(zhí)著的人，就像Mason父親說的那樣：女人永遠不會滿足，他們永遠再找更好的男人。她離過好幾次婚，到老了卻戲言說要做一個Mother Monk。他的姐姐和他經(jīng)歷一樣的成長過程，卻比他開朗，表面上比他叛逆。我最喜歡的是他們的父親，一個自由自在，對生活沒有束縛的人，熱愛音樂，他給子們帶來的總是那種輕松的氛圍，可以放心的把自己的想法全盤拖出，也不會對你有任何指責的爸爸。

但是某種程度上，我甚至覺得他比一般孩子都要幸運，他經(jīng)歷了不同的家庭，有了更豐富的情感經(jīng)歷，他有了更多的人愛他，他母親，母親的丈夫和家人;父親以及父親的家庭。但這其中必定伴隨著無奈的一次次對父母的失望，家庭之于人類的重要性，我想導演也在試圖告訴我們這一點吧。

值得一提的是，片中沒有任何關(guān)于時間的提示，鏡頭一轉(zhuǎn)或許就是幾年之后的事情，Mason又長高了，他的媽媽變胖了，他姐姐的頭發(fā)換了顏色，他爸爸有了新的家庭。一切就那么順其自然的發(fā)生，給人時間在不知不覺中悄然流逝的神奇感受。

片中有幾次人物之間的對話讓人印象十分深刻，關(guān)于Mason和他姐姐和他爸爸談到他和他們的母親爭吵，這位父親的回答;Mason老師在暗室里對Mason的一番對話：Mason和女朋友分手后，爸爸的安慰;Mason去上大學前在母親的小公寓里收拾東西時，母親情緒失控的發(fā)泄;和影片結(jié)尾Mason和一個女孩的對話。這些所謂的大道理變成電影人物間輕松的對白，比在書上看到更生動一些，我想這些對白其實是導演對于觀眾們的說教，他告訴我們盡管生活很艱辛，但你必須前進;他告訴我們夢想人人都有，但不一定人人都會實現(xiàn);他告訴我們感情多半是時機的問題，沒有人會永遠隨著你改變，我們唯有對自己負責;他告訴我們父母終有一天會老，在你離家的時候黯然傷神;他告訴我們時間在某種程度上是永恒的，只要我們盡情的活在當下。這些他都告訴了我們，讓我們再一次心靈被觸動，沒有任何反感和不屑，這也正是這部電影的魅力所在:真實的再現(xiàn)了生活原本的粗糲與殘忍，但卻讓我們無法不愛它。

就在那普通人的日常生活之中，缺涵蓋了生活的方方面面，我沒有頭緒去清晰的表達，或許生活本身就是這樣的雜亂無章，我們每個人都在即興表演，它有沒有什么意義，誰又知道，或者生活有沒有意義，又有什么重要的，我們擁有的只有現(xiàn)在和身邊的人，不是嗎。

少年時代觀后感(篇10)

這幾天大家都忙著看《像素大戰(zhàn)》，都忙著感受影片的情懷，懷念小時候曾經(jīng)帶給我們快樂的超級瑪麗和吃豆子游戲。但是這個影片我真沒什么想說的。晚上下班到家去隔壁小賣部買飲料，瞥見柜臺角落里的猴王 丹和西瓜泡泡糖，想都沒想就買下來了。飯后翻出那部花了xx時間拍出來的影片，看完狠狠地吹了一下猴王 丹頂端的那個哨子，再一口氣吞了所有的豆子，還是小時候的味道，酸酸甜甜。

《少年時代》這個片子，講的東西再平常不過了。一個小男孩從6歲乳臭未干到18歲成年，從年少無知到獨立生活，他身邊的人，身邊的事，他自己的成長，這些就是這部影片。沒有大起大落，沒有起承轉(zhuǎn)合，沒有高潮結(jié)局，男孩的生活將繼續(xù)，前方還有更多的人，更多的事物在等著他去經(jīng)歷，去感受。說起來很像一部紀錄片，記錄了一個普通男孩的少年時光，也可以說是記錄了千千萬萬個男孩女孩們的Boyhood。很多人都說小時候的時光最值得懷戀。無憂無慮，天真爛漫，多姿多彩，等等等等。不僅記錄了我們?nèi)绾毋裸露J識大人們的世界，如何生成我們自己的世界觀自己的人生準則，還有許許多多的第一次，第一次騎車，第一次接吻，第一次參加畢業(yè)典禮，意義再深厚不過了。

影片中的男主人公Mason，父母離異，和母親、姐姐生活在一起。他們生活不是很富裕，經(jīng)常搬家;母親經(jīng)常換男友，孩子們便要與不同的父親在一起生活。Mason是個不善于將喜怒溢于言表的孩子，你無法從他的表情中看出他心中在想些什么。也許你覺得他成熟，或許說這是一種單純也不為過。國外人教育孩子的方式跟國內(nèi)是有很大不同的，他們強調(diào)孩子的獨立性，父母的離異或者再娶再嫁對孩子的影響都不會像國內(nèi)那樣嚇人，日子還是要照常進行下去，該談的戀愛還是要談，該喜歡的事情還是要繼續(xù)喜歡。這部影片中的主人公遇到的最大的難題也許就是如何跟新的家庭成員相處，現(xiàn)實生活中的我們可能大多數(shù)都不會有Mason的經(jīng)歷，但是我們也同樣會遇到各種各樣的難題，例如患病時如何面對病魔，如何面對升學考試等等等等。成長是每個人都需要面對的問題，在這個過程中，我們會不斷地接受喜歡或者不喜歡的挑戰(zhàn)、容易或者不易克服的困難、痛苦心酸卻又能受益匪淺的挫折。俗話說得好，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹?怎能讓我們的心智得到磨礪與洗滌，從而生發(fā)出面對未知面對未來的勇氣與自信呢?種種風雨成長路上的故事，本片的導演借助了其中一種常見的家庭模式來向我們慢慢展示。

xx的時光，匆匆而過。時光的印記就這樣溫柔地傾瀉在這部影片當中，伴著演員們漸漸變化的面孔、聲音、身材，我好似又重新過了一次自己的童年。再一次回味自己的青蔥歲月，再一次品讀自己的心路歷程，似乎又有不少的驚喜不經(jīng)意間蹦出來。每一片記憶都是那樣清晰動人，緩緩地告訴我錯曾經(jīng)過了什么，如今又該更加珍惜什么。窩在床上，拿著最愛的零食，就這樣舒舒服服地看完這部平淡卻溫馨的片子。

還記得片頭Coldplay那首經(jīng)典得不能再經(jīng)典的曲子《Yelloason的游戲機都有明顯的年代味道。讓人不禁感嘆，原來僅僅xx，我們的生活就可以跨越這么多。

但，這種感嘆，是要建立在共同的生活背景之上的，不是每一種境遇都能讓人感同身受，代入感勢必是要在相同的生活環(huán)境下才能發(fā)酵。那一年《哈利波特與混血王子》的新書發(fā)布，Mason參加了麻瓜party第一時間拿到了書，遠在地球這一頭睡醒了去圖書大廈買書的你我，真的能體會那種感覺嗎?我們也許會有泛泛的共情，但若說是真的領(lǐng)悟到他人的成長也幾乎是不可能的。

我們有著自己的回憶，在時間的進程中埋下結(jié)點，幸運的是Mason所面對的迷茫和困惑每個人都有，只可惜并非能夠以他所存在的環(huán)境去進行。在觀影中必然出現(xiàn)的分離，即雖然時間不斷推進，但我與Mason是不同的，我無法成為世界上的另一個他，所以只能懷抱著旁觀者的角度去領(lǐng)悟，這對于一部有著原生態(tài)性質(zhì)的電影來說不得不說是一種遺憾。

電影最后的一部分我很喜歡，就是Mason的爸爸對失戀的他說要發(fā)現(xiàn)一個特別的人，他卻在收拾東西時對母親說所有的人都可以被分類，母親后來崩潰，卻恰恰是Mason特別的表現(xiàn)他的離開代表了母親生活目標的終結(jié)，而這之后的她則面臨著孩子離開的虛空。我突然想到了中國式父母，那些所謂必須把孩子留在身邊的家長，是否就為了對抗這樣的虛空?而也許對于每一個美國父母來說，脆弱痛哭然后默默接受才是他們所做的選擇。我理解了這種感情，同時也理解這種生活，這種共情，就是我們觀看《少年時代》時所能收獲的最好的東西。

所以觀看《少年時代》是一種什么樣的感覺呢?就是看著世界上的另一個他成長，而你無法成為他。真實使著一切都極富魅力，而這魅力之源在于，他會繼續(xù)長大，你也是。

編輯推薦

新時代好少年觀后感

細細品味一部作品后，在觀賞影片時，腦海中不停的有新的感受和想法。通過觀后感觀眾能夠借助對作品的認知和感受，觀后感可以鍛煉我們的思維能力，養(yǎng)成獨立思考的好習慣。根據(jù)您的要求，編輯為您搜索整理了“新時代好少年觀后感”，您可以參考本文但請做好思考！

新時代好少年觀后感(篇1)

“少年強，則國強，少年志，則國志”，按照中央文明辦統(tǒng)一部署及市文明辦具體要求，觀看”新時代好少年“先進事跡發(fā)布活動是學習”新時代好少年“系列活動之一，是文明校園創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容?；轁鷧^(qū)迎賓路小學響應(yīng)號召，開展了組織學生觀看“新時代好少年”事跡主題活動，老師和孩子們第一時間部署學習，于2020年11月21日晚八點準時收看節(jié)目。

活動通過事跡短片、現(xiàn)場采訪、嘉賓頒獎等形式，發(fā)布了36名好少年的先進事跡。他們品學兼優(yōu)、朝氣蓬勃，在勤奮學習鉆研、勇于自立自強、傳承紅色基因、參與疫情防控、熱心公益及促進民族團結(jié)等方面，表現(xiàn)優(yōu)異、實績突出，體現(xiàn)了向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民的寶貴品格和樹立遠大志向。

節(jié)目呈現(xiàn)了新時代好少年的優(yōu)秀品質(zhì)和精神風貌，引導學生”扣好人生第一粒扣子“，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。

通過觀看“新時代好少年”先進事跡，同學們獲益匪淺，領(lǐng)會到國家的興旺，民族的振興，要把“個人夢”融入“中國夢”，立足校園，放眼世界，從身邊小事做起，樹立遠大理想，積極崇德向善，記住要求，心有榜樣，從小做起，成為新時代優(yōu)秀學生代表，為夢想而奮斗。加油吧，迎賓路小學的同學們。

新時代好少年觀后感(篇2)

她熱愛祖國、樂于助人、成績優(yōu)異，她愛好舞蹈、書畫、古箏，她刻苦努力、品學兼優(yōu)、能力突出，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的新時代好少年。

努力爭當一名勤奮學習、追求上進的好少年。

努力爭當一名品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年。

她時刻謹記班主任老師的教導：在行為上要樂于助人，在家庭要孝順父母關(guān)心親友，在學校要尊敬師長幫助同學，在生活上要勤儉節(jié)約適度消費。在學校，同學們在學習中遇到困難，她總會主動幫助解決。她在班上先后擔任了小組長、英語科代表、學習委員等職務(wù)，每天早晨考背同學單詞、檢查作業(yè)，是老師的得力小助手。在家里，她乖巧懂事，尊敬長輩，孝順父母，經(jīng)常主動幫父母分擔一些力所能及的家務(wù)活，是父母貼心的“小棉襖”。課余時間，經(jīng)常和同學們結(jié)伴參加各種學校和社會的志愿服務(wù)活動，走進社區(qū)、廣場宣傳疫情防控知識、發(fā)放倡議書、環(huán)境整治等各類活動。

努力爭當一名體魄強健、活潑開朗的好少年。

她熱愛運動，熱心參加各種文體活動。積極參加了縣上舉行的師生藝術(shù)節(jié)、教師節(jié)慶祝大會、元旦晚會的文藝節(jié)目表演，在全縣第六屆中小學生校園藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場作畫比賽中榮獲三等獎;還經(jīng)常參加各種球類、田徑訓練，在民勤縣中小學生校園足球聯(lián)賽中獲得小學女子組第三名，在學校田徑運動會中多次獲得短跑、中長跑比賽的第一名，跳遠第二名的好成績。

“路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索”。石佩同學始終信守著我不是最好的，但必須要努力做得比昨日的我更好的青春箴言。她總是面帶笑容，相信通過自己的努力，一定會成為同學們的榜樣，一定會成為少年中的翹楚。

新時代好少年觀后感(篇3)

百年前，覺醒一代以震九州生氣的風雷將中華大地上的沉疴掀起；而如今，更有新時代少年以自身的實際行動書寫共和國新的篇章，不由得讓人感慨歷經(jīng)百年，山河猶在，歲月長存。

人既發(fā)揚踔厲矣，則邦國亦以興起，國家之未來，在于青年，百年前的青年由矇昧，麻木中覺醒，將國家振興，人民富強的火種傳遞至今，而今的青少年在百年未有之變局中，面臨著不穩(wěn)的國際局勢，爭相將自己所學，所傳承的美德發(fā)揚光大，接遞先輩所傳薪火。曾經(jīng)的我們，在內(nèi)憂外患的絕望中固守民族的獨立與尊嚴，走向了共和國的成立；今天，我們在歐風美雨中艱難尋找著自我價值的存在，希望著讓中華文明在世界土壤上扎根綻放，這一切的實現(xiàn)并不僅僅是幾位新時代好少年的先進事跡就可以達成的，仍需吾輩不忘初心，砥礪前行！

上面這些就是網(wǎng)小編為大家精心整理的2021年新時代好少年觀后感200字精選3篇，希望對大家有所幫助！

新時代好少年觀后感(篇4)

21世紀是一個信息含量巨大，科學技術(shù)超高的全新時代。我們生活在這樣一個物質(zhì)充盈、科技發(fā)達、一切幾乎完美的社會中，同時為了積極響應(yīng)政府的號召，我立志做一個好少年，做一個新時代的好少年！迎著初升的太陽，目睹日益強大的祖國。我不禁感慨道：“我要做一個有理想的少年?！彼^理想，即對未來事物的想象與思考。古希臘卓越的思想家蘇格拉底曾說過：“沒有理想的人是不具靈魂的。”此時此刻，我想說：沒有理想的少年不是好少年，是沒有未來的！我將努力為理想拼搏，做一個新時代的具有新理想的好少年。

在這個嶄新的時代，我們要爭做一個有道德的好少年。正因為中國自古以來就是禮儀之邦，所以在我們的現(xiàn)實生活中，從不缺少有道德的行為。比如：隨手撿起路邊的垃圾，便是社會文明道德的體現(xiàn)；在公交車上主動為老人讓座，即是尊老的禮儀道德，諸如此類的行為在禮儀之邦是家常便飯。一則新聞曾報道，某市一執(zhí)勤交警在看到一老人獨過馬路時，飛速趕往老人身旁。二話不說，就背起老人走過這短短的斑馬線。在我看來，這不僅僅是平常的斑馬線，更是人生中一道體現(xiàn)人性美德的道德線。

我們亦應(yīng)該認真學習、堅持不懈、頑強拼搏，立志成為一個為國做出貢獻，為民族做出奉獻的新時代好少年！

同學們讓我們踏乘時光列車、攜帶新理想新道德、迎著新時代之風；努力起來，力求完美，面向未來，爭做一個各個方面都優(yōu)異的新時代的好少年！

在這場新時代好少年先進事跡發(fā)布會中，我認真聽完了10位來自全國各地區(qū)的新時代好少年事跡，一顆愛的種子已經(jīng)種在了心田。莫以善小而不為，我們都是社會主義的接班人，時刻將愛與責任放在心上，做一名有理想、有抱負、有追求的新時代好少年。

其中最讓我印象深刻的是，來自延安實驗小學的張力文同學事跡。她和她的爸爸、媽媽都是土生土長的延安人，她的外公是老革命家，經(jīng)常給她講述革命時期的延安人與延安精神，她每天除了認真學習課本知識，還積極地參加到當?shù)丶t色延安的演講中，每周都會有新的解說詞，她從不怕累也不怕苦，熬夜到深夜都樂此不彼，直到將每一期的解說詞熟練講完，甚至媽媽說，她還有好幾次在夢中都在練習解說稿。她自己在向游客講延安事跡的過程中，深深理解了延安人的奮斗、愛國精神，對延安有了更加深厚的感情，對革命烈士有一份崇高的敬畏，她力爭將更多延安事跡講述給每一位來延安的朋友們。

由此，我想到了我所在的鶴壁，鶴壁是中國歷史文化古城，為中國古代商朝、春秋時期衛(wèi)國、戰(zhàn)國時期趙國國都，鶴壁風景迤邐，《詩經(jīng)》中有19篇專門描寫鶴壁淇河沿岸的自然風光。

身在這么美麗的城市，我會努力學習張力文同學的做法，了解鶴壁，宣傳鶴壁，把鶴壁的文化講述給來鶴壁作客、游覽的朋友們，讓更多的人愛上這個美麗的歷史古城。

新時代好少年觀后感(篇5)

11月26日，第三季度“新時代重慶好少年”先進事跡發(fā)布會在萬盛經(jīng)開區(qū)影劇院拉開帷幕。在現(xiàn)場數(shù)百名同學的見證下，30名來自全市各區(qū)縣的學生當選“新時代重慶好少年”，成為了大家共同學習的好榜樣。

為幫助未成年人“扣好人生第一?？圩印?，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，市委宣傳部、市文明辦、市教委、團市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委在全市未成年人中廣泛開展“新時代好少年”學習宣傳活動。自開展以來，通過多渠道推選與發(fā)掘，全市已評選出210名“重慶好少年”，他們從不同側(cè)面展現(xiàn)了新時代青少年愛黨愛國、自立自強、朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風貌。

榮獲“積極進取、勇于創(chuàng)新”類“新時代重慶好少年”的曹勰，是一名“小小紅巖聯(lián)線”講解員。通過閱讀講解紅巖故事，曹勰對紅巖精神產(chǎn)生了濃厚興趣，那段紅色的歷史，也為他的學習帶來了無盡力量。

曹勰就讀于重慶市第八中學校高2020級20班，如今正全力備戰(zhàn)明年高考。從初二開始，他主動報名成為了紅巖聯(lián)線講解員，一方面是鍛煉自己的口語表達能力，另一方面則是深入了解紅巖精神。

“印象最深刻的，其實是關(guān)于《紅巖》這本書的形成。”曹勰說，兩位作者通過自己與小說原型人物的共同經(jīng)歷，經(jīng)過加工、提煉，最終創(chuàng)作了這部偉大的作品，“正是因為這本書，讓紅巖精神能夠更好地推廣開來”。

新時代好少年觀后感(篇6)

梅雪同學是蒲河九年制學校的一名一年級學生，自入學以來一直品學兼優(yōu)、多才多藝、能力突出，被評為三好學生，學習標兵，朗誦“校園之星”。在學校、老師的關(guān)心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下。她德智體美勞等各方面全面發(fā)展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，并在許多方面都取得優(yōu)秀的成績。

梅雪同學是一個學習刻苦，踏實認真的好學生。自進校以來沒有遲到、早退、曠課，一直堅持不請假。良好的學習習慣已初步養(yǎng)成。課堂上，她聽講認真、思維活躍，有著良好的語言表達能力，她的發(fā)言常常是課堂的精彩呈現(xiàn)。作業(yè)認真，每次無論課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)都能按時、獨立完成，并確保作業(yè)質(zhì)量。學習成績也非常優(yōu)秀，一直被評為班級學習標兵，今年還被推薦為縣級“三好學生”。她平時善于思考，經(jīng)常會對生活中的一些現(xiàn)象提出問題，并且喜歡刨根問底。

她擔任了班級的學習委員，是老師的小助手。對于學校部布置的各項任務(wù)，她總是積極認真地去完成。每次無論是收繳作業(yè)還是檢查過關(guān)，她寧肯自己不吃飯、不休息也要認真做好自己的工作，并會盡力幫助那些難以完成任務(wù)的學生。因為她自己喜歡閱讀，所以，班級圖書管理也由她來管理，圖書管理是一份很瑣碎的的工作，她能每天做好同學的借閱登記工作，做到有條不紊。為了激發(fā)同學們的閱讀興趣，還想到各種辦法，如：在黑板上畫一個房子，如果有閱讀課外書的同學，就把他們的名字寫在書房里，并獎他們一面紅旗。在她的鼓勵下。她班級里同學的閱讀興趣大大的增加了。

梅雪同學是個禮貌的孩子，對周圍的鄰居、老師、同學都很愛打招呼。她內(nèi)心特別地尊重與敬愛老師，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評。真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。看到班級中一些學習有困難的同學，總是主動的去幫他們，教給他們學習方法，在她的幫助下，有一部分的學生在學習上有了很大的進步。富有同情心，每次看到有困難的人時，雖然只是一點綿薄之力，她都會掏出自己的一點零花錢去幫助他們。特別是在今年的青海玉樹地震發(fā)生后，她拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻給災區(qū)，表達了自己的一份愛心。

梅雪同學不僅學習成績優(yōu)秀，各方面素質(zhì)都很突出。在去年學校組織的校園朗誦大賽中獲“朗誦之星”稱號?，F(xiàn)在正在積極排練快板、舞蹈，準備在今年的六一文藝表演中再才藝。鍛煉自己，為班級爭光，為學校添彩。

在家里，她能主動承擔一些力所能及的家務(wù)事，提高自己生活自理能力。雖然是獨生女，但是在家從不嬌氣，能做的事情都自己做。她是個懂事的孩子，能體味父母親的辛勞，不亂花錢。有著一定的的生活獨立自理能力。

當然，她知道，要做一個新世紀的好少年，還要繼續(xù)努力，嚴格要求自己，讓自己在不斷的學習中得以提高。

新時代好少年觀后感(篇7)

“六一”國際兒童節(jié)前夕，中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國關(guān)心下一代工作委員會在河南洛陽舉辦“新時代好少年”先進事跡發(fā)布活動，宣傳發(fā)布10名優(yōu)秀青少年的先進事跡。（20xx年5月22日《新華網(wǎng)》中央文明辦等五部門聯(lián)合發(fā)布“新時代好少年”先進事跡）

據(jù)了解，從今年開始，中央文明辦等五部門聯(lián)合開展“新時代好少年”學習宣傳活動，在各地推薦的基礎(chǔ)上，每季度選取典型事跡向社會發(fā)布，通過同齡人的榜樣示范，激勵引導廣大少年兒童見賢思齊、崇德向善，爭當新時代好少年，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著。

自古英雄出少年。從發(fā)布的全國10名優(yōu)秀青少年的先進事跡中，我們看到了當代青少年的大愛，看到了道德與品行，看到了不斷進取的精神，看到了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)在他們身上得到了延續(xù)與弘揚。正如梁啟超《少年中國說》里寫到的：少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。兒童是祖國的花朵，少年是國家的未來，民族的希望。

事實證明，從我國的近現(xiàn)代史上看，無數(shù)的青少年，把自己的關(guān)愛與溫暖送給了需要幫助的人，把自己的命運與國家的命運緊密聯(lián)系在一起。為了國家和民族發(fā)奮學習。中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一李大釗同志說過，青年要“為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生”。青年時代的周恩來，在天津南開大學讀書時，就立誓“為中華之崛起而讀書”。也正是無數(shù)的優(yōu)秀好少年，積極進取，努力向上，我們的國家才有了希望；也正是優(yōu)秀好少年英雄事跡激勵和鼓舞廣大青少年，凝聚起強大的正能量，讓我們的國家充滿了活力。96年來，我們黨取得的所有成就都凝聚著青年的熱情和奉獻。

向優(yōu)秀好少年學習，關(guān)愛他人，溫暖社會。連續(xù)數(shù)年前往青海玉樹為藏族孩子送“愛心餐”救助脊柱側(cè)彎患兒的愛心姑娘謝伊和常年背送患小兒麻痹癥的同學上學的熱心少年王小虎的事跡中，讓人們看到了關(guān)愛他人的善舉以及持之以恒的耐心。有道是，一個做一件好事并不難，難得的是一輩子。而王小虎卻常年背送患小兒麻痹癥的同學上學，如果沒有持之以恒的精神，那么患有小兒麻痹癥的同學如何上學？是他用愛溫暖一個殘疾同學。向優(yōu)秀好少年學習，要把好少年的先進事跡傳播出去。

向優(yōu)秀好少年學習，學習他們銳意進取的精神。正如習近平總書記所說，青年是祖國的未來、民族的希望。他們朝氣蓬勃、好學上進、視野寬廣、開放自信，是可愛、可信、可為的一代。在輪椅上潛心鉆研發(fā)明的“小霍金”陳耔蓬和有勇于創(chuàng)新，9歲就申請了“襪子固定架”以及“多用掛鉤”等國家專利的“科技小達人”俞果等，他們就是可為的一代。身殘志不殘，潛心鉆研科技不松懈，并取得了突出的成績。

向優(yōu)秀好少年學習，講道德、講品行、講誠信、友善。百善孝為先。從發(fā)布的好少年先進事跡中，我們欣喜地看到，有知恩圖報，悉心照料患病養(yǎng)母的孝順女孩文敏和有樂觀向上，照顧年邁外婆和其他空巢老人的自強留守女孩劉佳。從他們的事跡中，看到了尊老愛老敬老良善之舉。正是他們的義舉，讓老人們晚年生活有了溫暖。

向優(yōu)秀好少年學習，積極創(chuàng)造和營造良好的環(huán)境。青少年正是學習成長時期，他們的青春活力，給社會、給家庭增添了暖意與春意。但是，他們同樣還需要幫助與扶持。創(chuàng)造良好環(huán)境，就要把弘揚社會主義核心價值觀，入耳入腦播進他們的心田。作為成年人，在家庭重視家庭教育，樹立良好的家風，讓青少年從修身齊家治國平天下，感受中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深與魅力；感受到“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”。

新時代好少年觀后感(篇8)

我看過新時代好少年之后，知道這十位新時代好少年都有著堅持不懈，刻苦努力的精神。

像張力文，他是因為外公的傳授，而有了做紅色故事的講解員，最后還要當主持人，這說明他是個堅持不懈的人，也說明了他的偉大。

將顏玉宏她還是那么堅持在上學的時候，他不想比別人特殊，于是在早讀的時候必須要站起來讀，班主任說他的腿不方便，讓他坐下來讀，他不聽，非要用兩只手放在桌子上，支撐著自己的.身體，吃飯的時候，他的手已經(jīng)被支撐架給占用了，可他還是總。還要騰出九只首只。來端碗。拿筷子。在上樓梯的時候。同學們總會伸出援手來幫助他，可他堅持要自己上樓。這些事說明了他即使他是個***，也不要傷心，只要刻苦努力，就一定會成功。

林德俊他是個畫畫非常好的，經(jīng)常拍照，發(fā)網(wǎng)上讓別人捐錢，為山區(qū)的小朋友們買畫畫用品，這說明了他無私奉獻，一心為他人著想，正是愛因斯坦說的，對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。

這就是我的感受，是不是？他們也很堅持不懈，刻苦努力，無私奉獻，一心為他人著想。是呀，我也這么覺著。

新時代好少年觀后感(篇9)

汪悠然

回望百年征程，一代又一代中華兒女用刻在基因里的奮斗書寫著波瀾壯闊的歷史，而如今，少年是時代的代表，時代的進步，祖國的未來，掌握在每一個少年手中。

在《新時代好少年》我們看到了積極推廣和發(fā)展垃圾分類的張子夏；刻苦訓練、勇于拼搏，夢想為國足爭光的時晨陽；見義勇為、無私奉獻，做好事不留名的盛曉涵；熱愛科技、擅于發(fā)明創(chuàng)造的“小小發(fā)明家”郝西米以及共計32位年度“新時代好少年”他們無不努力奮斗著，有人傳播發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德、有人潛心投入科研推動祖國發(fā)展為祖國奉獻、有人發(fā)揮自己的長處與愛好參加比賽為國爭光，都是十幾歲的少年，但個個心懷理想，胸懷大志，不惜付出再多苦汗，勇敢追夢，他們是這個時代最充滿活力，最旺盛最積極的代表。

梁啟超的“少年中國說”里，就說過“少年強，則國強”。少年有著鷹擊長空的滿腔熱血。他們敢于反抗世間的不公，對于那些畸輕畸重的事例，抖擊直言。面對失敗，毫不氣餒，從來不失從頭再來的勇氣；少年有擔當，為祖國的繁榮復興奮發(fā)圖強，對社會有著深深的責任感，在他們最無瑕的美好年華里奮斗著。

幾代青年努力拼搏，不斷探索中國的未來。而今天的我們，則應(yīng)將世界作為行動的空間，去一展拳腳、實現(xiàn)抱負，以夢為馬，不負韶華！

上面就是網(wǎng)小編特意收集整理的新時代好少年觀后感2022年精選4篇，希望對大家有所幫助。

新時代好少年觀后感(篇10)

趙子舒，泰安第二中學20_級21班學生，曾榮獲第二屆中華之星國學大賽全國三等獎，在教育部舉辦的第二屆“全國青少年學生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽”中榮獲高級中學組一等獎。她，陽光自信，品學兼優(yōu)，熱心公益，注重實踐，多次被評為校優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀學生志愿者。

一、興趣廣泛、全面發(fā)展。她喜歡讀書， 翻開一本好書，聞著它淡淡的墨香，與李白一起把酒問月;與蘇軾一起慨嘆時空;她喜歡品讀經(jīng)典，文學、歷史、哲學都是她涉獵的對象。她喜歡林清玄的散文，文筆清麗，情感醇厚;她喜歡劉墉的《肯定自己》、《創(chuàng)造自己》、《超越自己》等勵志珍藏;她不想“書到用時方恨少，白首方悔讀書遲”, 眾人皆知“腹有詩書氣自華”,她想做一個靈魂有香氣的女孩子。讀書之余，她也喜歡寫作，看到讀者和意林上的好文章，經(jīng)常摘抄下來，反復誦讀，情到深處也隨手寫寫，《穿越時空的思念》在中國建設(shè)報上發(fā)表，詩歌《船票 遠方》在泰山晚報上發(fā)表。在泰安二中20_年第四屆讀書節(jié)評選活動中獲得“書香學子”稱號。

除了讀書學習，她興趣廣泛，愛唱歌、愛畫畫、喜歡彈電子琴、吹葫蘆絲，她還喜歡打乒乓球，初中時乒乓球曾獲全校女子組第一名的好成績，高一時曾代表學校參加全市乒乓球比賽。她還喜歡國學，癡心于中華傳統(tǒng)文化之中，20_年曾榮獲第二屆中華之星國學大賽全國三等獎。在教育部舉辦的第二屆“全國青少年學生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽”中榮獲高級中學組一等獎。元旦晚會上，有她悅耳的葫蘆絲獨奏，乒乓球臺前有她閃展騰挪的身影，黑板報上有她清秀的字跡和創(chuàng)意的圖畫。她想通過豐富多彩的業(yè)余愛好，不斷豐富自己，完善自己，逐漸成長為新時代的`接班人。

二、熱心公益、甘于奉獻。別看她小小年紀，她可是多次拿出自己的零花錢，帶上嶄新的圖書和學習用品來到偏遠山村，看望那些留守兒童，為他們買去生日蛋糕，送去祝福滿滿的圣誕卡片，因為她深信只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。在她的帶動下，有十幾個愛心家庭都加入了她們的愛心救助中，20_年12月24日，帶領(lǐng)13戶愛心家庭來到岱岳區(qū)下港鎮(zhèn)下里村，為5戶貧困兒童捐贈了書包、圖書、彩筆等學習用品，她還拿出自己的零花錢500元捐給了孩子們;20_年8月份帶領(lǐng)愛心家庭來到寧陽縣葛石鎮(zhèn)劉家莊村，為留守兒童捐贈了學習用品和體育用品，在愛心企業(yè)的贊助下，捐款捐物合計10000余元。20_年4月份，又組織帶領(lǐng)愛心企業(yè)和同學來到寧陽縣東疏鎮(zhèn)朱茂村，看望了兩戶貧困家庭中的小女孩，子舒捐出了自己攢滿硬幣的兩個儲蓄罐，為她們買去了新書包和學習用品，還為她們精挑細選了精美圖書?？吹?歲的小妹妹這么小就失去了母親，還與她結(jié)成幫扶對子，約定以后每個假期都去看望她。

她富有愛心，待人誠懇熱情，對學習和生活上遇到困難的同學，總能及時地伸出援助之手，盡己所能幫忙他們。她還經(jīng)常到養(yǎng)老院去看望孤寡老人，為他們帶吃的，幫助他們打掃衛(wèi)生，和他們聊天。

三、勇于擔當、注重實踐。她不止愛心滿滿，在學校她還是有責任有擔當?shù)膶W生干部。擔任團支書期間，主動為同學們講團課，積極創(chuàng)建微善社，帶領(lǐng)同學們?yōu)榄h(huán)衛(wèi)工人贈送手套和保溫杯，為他們送去新春的祝福，微善大愛，溫暖同行，這次實踐活動在泰安日報和泰安電視臺都給予宣傳報道。爭創(chuàng)全國文明城市期間，她又帶領(lǐng)同學們開展“文明創(chuàng)城我先行”社會實踐活動，分頭發(fā)放文明創(chuàng)城倡議書，跟交警共同指揮交通，通過這次活動，大大提高了班級凝聚力，增強了同學們的環(huán)保意識和責任意識。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，暑假她率領(lǐng)5人小分隊到市城管局相關(guān)科室了解共享單車的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，又到山東農(nóng)業(yè)大學實地調(diào)研共享單車的使用情況，在充分的調(diào)研下，完成了一份優(yōu)秀的調(diào)研報告。還帶領(lǐng)同學們到老紅軍家去采訪，現(xiàn)場聆聽抗日戰(zhàn)爭時期的感人故事，接受了一次革命主義教育，讓同學們倍感如今幸福生活的來之不易。在這些社會實踐活動中，她了解了社會現(xiàn)狀，豐富了人生閱歷，學會了同學之間彼此分享，相互尊重與合作，一系列的活動也大大提高了她的組織協(xié)調(diào)能力和社會實踐能力，同時“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀志愿者”等各種榮譽撲面而來，她帶領(lǐng)的團支部還被評為紅旗團支部?！安灰砸?guī)矩難成方圓，嚴于律己萬事可成”, 作為紀律委員，她更是講原則守規(guī)矩，嚴守紀律，一絲不茍、剛正不阿。她要用自己的一言一行詮釋紀律委員的責任與擔當。她沒有寬闊的肩膀，卻承載了整個班級的希望;她擁有滿腔的熱忱，讓班級滿含榮譽的旗幟在空中飛揚。20_年3月被學校推薦為身邊的榜樣。

這就是讀書、運動、實踐、公益都在路上的青春少年---趙子舒。

“會當凌絕頂，一覽眾山小”,她會心懷夢想，不忘初心，向更高的山峰繼續(xù)攀登。

新時代好少年觀后感(篇11)

今天，我觀看了中央電視少兒頻道播放的《新時代好少年》，一共播放了10位新時代的好少年的感人事跡，通過觀看他們的事跡，我使我收到了很大的感觸，其中三個人的事跡讓我很受感動。

第一位是董天晨，是我最佩服、也是最喜愛的，因為他的名字就像早上的太陽一樣，有朝氣，所以我喜歡他。他的愛好是航天飛機，喜歡幫助同學，勤學好問，為了自己的理想，他幾乎找遍了所有關(guān)于飛機的書籍資料，每年都要讀200多本書籍，我要學習他的這種好學習好讀書精神。

第二位是劉藝媛，她是個喜歡中醫(yī)方面的壯族少年，模型是她的玩具，醫(yī)學書是她的課外書。她給病人服藥的時候經(jīng)常會燙到手，她從不熟練到熟練，不知傷過多少次；給爸爸采藥時，有時遇上大雨，把衣服都淋濕透了。她現(xiàn)在的愿望是好好學習，考上一個中醫(yī)大學，幫助更多的人。

第三位好少年是一名殘疾人，從小患上了小兒麻痹癥，不能走路，但是他意志堅強，依然刻苦學習，不怕困難，因為學習游泳，不知嗆了多少次水，但是他還堅持鍛煉。

還有許許多多的好少年事跡，也很值得我學習，從點點滴滴的小事做起。

少年時代觀后感實用

在當今互聯(lián)網(wǎng)時代，我們不需要走出家門也可以輕松欣賞到各種精彩電影作品，這些作品之所以引人入勝是因為它們能夠深刻地觸動我們內(nèi)心的情感。通過寫作，我們能夠挖掘自己內(nèi)心深處的世界，從而更好地了解自己。但如果我們只是草草地看完一部電影，那么所寫的觀后感也就失去了應(yīng)有的價值。那么，如何才能寫出一篇高質(zhì)量的觀后感呢？在這篇文章里，我將為大家提供一些關(guān)于“少年時代觀后感”的資料，希望能夠?qū)δ膶懽魈峁﹨⒖肌?/p>

少年時代觀后感【篇1】

“楊柳枯了有再青的時候；桃花謝了有再開的時候；燕子去了有再來的時候。”自然界的事情就是這樣循環(huán)往復周而復始。然而有一種東西失去了便永遠也找不回來。那就是時間。

毛澤東從小就是一個愛好讀書的人但是由于家中農(nóng)活繁重他幾乎沒有時間看書。但他千方百計抽時間看甚至在給牛喂草的時候都忍不住坐在一邊看上幾眼……他把一生分為三天：昨天今天明天。

培根說過：“昨天已成為過去在明天尚未到來之前我們唯一的可能是使自己的今天過得更加充實?！笔前∪绻谧蛱炷闳〉昧艘稽c成績便沉浸在幸福的回憶中；或是昨天你辦錯了事便陷入了憂郁沉悶中；也許你在心中能增添一絲安慰或懺悔但你可知就在這幸福的回憶和憂郁沉悶中今天——這最值得珍惜的時間卻悄然溜走了呢?

毛澤東正是由于珍惜“今天”才會在以后的“明天”取得了成就成為了一代偉人。

“昨日之日不可留?！蔽覀兦嗌倌晔怯欣硐胗斜ж摰摹５行┤藚s靠幻想度日就在這幻想中把今天的寶貴時間白白流失了。還有的人則事事都等著明天去做要知道“明日復明日明日何其多？我生待明日萬事成蹉跎?！卑。?/p>

我們不該在昨天中尋覓什么也不應(yīng)該向明天祈求什么最重要的是怎樣對待今天在這有限的時間里努力地工作勤奮地學習用來彌補昨天準備明天。古往今來有多少人嘆息時間之快：“君不見黃河之水天上來奔流到海不復回？君不見高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪？”時間的河流流速之快令人難以估測。人的生命有限怎樣在這有生之年為社會做出不朽的貢獻呢？這就需要我們珍惜今天的每一分每一秒勤奮學習努力工作明天成績的取得在于今天的努力。

古人云：“此日足可惜吾輩更應(yīng)珍惜秒陰”時間是不等人的只有我們珍惜每一個“今天”回首昨天才是問心無愧的展望明天才是充滿信心的。

少年時代觀后感【篇2】

暑假里，我讀了《我的少年時代》這個故事。這是寫的“我”十歲到初三少年時代的各種故事，我覺得它是影響我們少年時代的一本書，給我們少年時代的啟示。這個故事講述了我在這段時期里，經(jīng)歷了無數(shù)的事情，有酸的、甜的、苦的、辣的、咸的，像五味瓶被打翻了。故事里寫了自己的經(jīng)歷和鄰居哥哥的經(jīng)歷，寫了鄰居哥哥的父母因為工作不好雙雙下崗，而把房子租給別人然后租了“我”的房子；寫了他因為家境不好的節(jié)儉生活。而我則是經(jīng)歷了各種不同的磨難，個個都是令自己傷心和難過的。但在最后，一切又重見光明，“我”找到了自己的理想，并初嘗到了成功的喜悅。父母也從互相斥責中和好，在舅舅的餐廳里找到了維持生計的工作。最后則是在初三時，遇到了“災難”，新調(diào)來的老師對學生總是實施暴力，但在最后“我”諒解了她，因為她經(jīng)歷了不幸后，而把他們當作了自己的孩子。在《我的少年時代》這本書中，教育我們很多在少年時代的品德。教育了我們在少年時代里要堅強不屈，遇到困難要勇于面對，這樣才能化險為夷。但我們也要有一份善良的心，去體諒別人，關(guān)心別人。

少年時代觀后感【篇3】

這幾天大家都忙著看《像素大戰(zhàn)》，都忙著感受影片的情懷，懷念小時候曾經(jīng)帶給我們快樂的超級瑪麗和吃豆子游戲。但是這個影片我真沒什么想說的。晚上下班到家去隔壁小賣部買飲料，瞥見柜臺角落里的猴王 丹和西瓜泡泡糖，想都沒想就買下來了。飯后翻出那部花了12年時間拍出來的影片，看完狠狠地吹了一下猴王 丹頂端的那個哨子，再一口氣吞了所有的豆子，還是小時候的味道，酸酸甜甜。

《少年時代》這個片子，講的東西再平常不過了。一個小男孩從6歲乳臭未干到18歲成年，從年少無知到獨立生活，他身邊的人，身邊的事，他自己的成長，這些就是這部影片。沒有大起大落，沒有起承轉(zhuǎn)合，沒有高潮結(jié)局，男孩的生活將繼續(xù)，前方還有更多的人，更多的事物在等著他去經(jīng)歷，去感受。說起來很像一部紀錄片，記錄了一個普通男孩的少年時光，也可以說是記錄了千千萬萬個男孩女孩們的Boyhood。很多人都說小時候的時光最值得懷戀。無憂無慮，天真爛漫，多姿多彩，等等等等。不僅記錄了我們?nèi)绾毋裸露J識大人們的世界，如何生成我們自己的世界觀自己的人生準則，還有許許多多的第一次，第一次騎車，第一次接吻，第一次參加畢業(yè)典禮，意義再深厚不過了。

影片中的男主人公Mason，父母離異，和母親、姐姐生活在一起。他們生活不是很富裕，經(jīng)常搬家;母親經(jīng)常換“男友”，孩子們便要與不同的“父親”在一起生活。Mason是個不善于將喜怒溢于言表的孩子，你無法從他的表情中看出他心中在想些什么。也許你覺得他成熟，或許說這是一種單純也不為過。國外人教育孩子的方式跟國內(nèi)是有很大不同的，他們強調(diào)孩子的獨立性，父母的離異或者再娶再嫁對孩子的影響都不會像國內(nèi)那樣嚇人，日子還是要照常進行下去，該談的戀愛還是要談，該喜歡的事情還是要繼續(xù)喜歡。這部影片中的主人公遇到的最大的難題也許就是如何跟新的家庭成員相處，現(xiàn)實生活中的我們可能大多數(shù)都不會有Mason的經(jīng)歷，但是我們也同樣會遇到各種各樣的難題，例如患病時如何面對病魔，如何面對升學考試等等等等。成長是每個人都需要面對的問題，在這個過程中，我們會不斷地接受喜歡或者不喜歡的挑戰(zhàn)、容易或者不易克服的困難、痛苦心酸卻又能受益匪淺的挫折。俗話說得好，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹?怎能讓我們的心智得到磨礪與洗滌，從而生發(fā)出面對未知面對未來的勇氣與自信呢?種種風雨成長路上的故事，本片的導演借助了其中一種常見的家庭模式來向我們慢慢展示。

12年的時光，匆匆而過。時光的印記就這樣溫柔地傾瀉在這部影片當中，伴著演員們漸漸變化的面孔、聲音、身材，我好似又重新過了一次自己的童年。再一次回味自己的青蔥歲月，再一次品讀自己的心路歷程，似乎又有不少的驚喜不經(jīng)意間蹦出來。每一片記憶都是那樣清晰動人，緩緩地告訴我錯曾經(jīng)過了什么，如今又該更加珍惜什么。窩在床上，拿著最愛的零食，就這樣舒舒服服地看完這部平淡卻溫馨的片子。

還記得片頭Coldplay那首經(jīng)典得不能再經(jīng)典的曲子《Yellow》，音樂一響起的時候整個人就融化了，小時候的顏色就像那些泛黃的樹葉，奪目卻不耀眼，就像歌詞唱的那樣：Oh, What a thing to have done, and it was all yellow...

少年時代觀后感【篇4】

培根曾經(jīng)說過：“用偉人的事跡激勵孩子，遠勝于一切教育?！奔毿淖聊ヒ幌拢矣X得這句話講得實在太對了，雖然我還沒全部看完，可我卻明白了人生的許多道理。這本書就像海倫。凱勒所說的：“一本書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的無限廣闊的海洋?！泵看慰赐暌粋€故事，往往我會迫不及待地想知道下一個故事的內(nèi)容，可令我印象深刻的還是《砸鍋風波》。

孫中山小時候叫帝象，他家非常貧窮，可他“人窮志不窮”，加上他脾氣倔強，輕易不服軟，所以很少有人欺負他。他還十分勇敢，有主見，即使很怕父親，可在他被豆腐秀押到父親面前認錯時，他仍然認定自己是對的，堅決不承認自己做錯了。我要是有孫中山一半的勇敢就好了。

記得上次阿姨帶著小表弟到我家玩，因為阿姨和媽媽有事要談，所以媽媽讓我?guī)е”淼苌蠘峭妗＿@個表弟，你別看他外表憨厚、老實，可他是“披著羊皮的猴子”，可調(diào)皮了。剛上樓，他就開始翻箱倒柜，把屋子弄得一團糟?！芭?！”什么東西碎了，我回頭一看，完了，這家伙居然把前些天剛買的花瓶給報廢了，這時，媽媽聽到響聲趕了過來，看著亂糟糟的房間，地上散亂的花瓶碎片：“怎么回事？”媽媽生氣地問。我剛要回答，表弟立刻跑到媽媽跟兒前說：“阿姨，是表哥干的，他說要給我東西看，所以把房間弄成這樣，還說給我演孫悟空，沒想到一下把花瓶打碎了?！蔽壹泵忉?，媽媽嚷道：“好??！呆會兒在收拾你！”我真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”呀！

孫中山，我真應(yīng)該向你學習那種輕易不服軟的精神，不然下次我又要被冤枉了。

少年時代觀后感(合集7篇)

進入互聯(lián)網(wǎng)時代，我們可以很便捷地觀看影視作品，觀后感可以激發(fā)我們對于未來的探索和創(chuàng)新，寫觀后感需要我們對電影或書籍進行深入的思考和分析，如何修飾自己的觀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯搜集了一些相關(guān)的內(nèi)容“少年時代觀后感”，本網(wǎng)頁內(nèi)容僅為您提供參考！

少年時代觀后感 篇1

讀了《我的少年時代》這本書，我深深的被每一位文學家，科學家，作家，藝術(shù)家那些多姿多彩的童年時代打動了。他們的童年充滿了喜怒哀樂，但最多的還是苦悶與憂傷，但他們并沒有放棄對知識的執(zhí)著追求和向往，正是風風雨雨的童年磨練了他們堅強的意志和吃苦耐勞的精神。他們用自己的勤勞和智慧書寫了一個個催人淚下的感人故事。

讀著他們的童年故事，我有一種身臨其境的感覺，當我讀到《青石板》那篇文章時，好幾次我的眼眶都濕潤了，我被作者處在那樣饑寒交迫的年代，從小就懂得為家庭分憂，卻也不放棄對知識的執(zhí)著追求，每天光著腳丫，不管刮風下雨天冷天熱，都穿梭在青石板上的困苦生活深深感動了，正因為他們的童年歷盡艱辛，所以才發(fā)奮讀書，成為一名作家。

讀著他們不平凡的童年故事，我思緒萬千，這也讓我對自己的人生有了更新的認識，尤其是他們那吃苦耐勞，堅韌不拔的精神，就像黑夜里的航海燈，照亮了我們勇往直前的航線。

少年時代觀后感 篇2

看完這部電影，我不經(jīng)為對著部電影的導演感到佩服，這部電影花費了十二年的時間才拍攝完成，這部電影講述了小男孩梅森六歲到十八歲，十二年的生活經(jīng)歷?！渡倌陼r代》講述了一對離異夫婦撫養(yǎng)孩子的故事，片中的梅森與其他普通美國少年有著相似的成長經(jīng)歷，在無技巧的轉(zhuǎn)場中，時間流逝得不著痕跡，但在生活的細微之處，梅森和埃拉走完了整個少年時代。

從某種意義上來說，梅森不是一個幸福的孩子，父母從小離異，他缺乏家庭的幸福感和安全感，再加上母親后來又結(jié)了幾次婚，所以梅森缺乏家庭的歸屬感，這也使他的成長有所影響。雖然梅森的家庭對他造成了一定的傷害，但梅森是一個善良有藝術(shù)天賦的孩子，他的媽媽也是一位堅強的母親，帶著兩個孩子到處奔波，即使她沒有給自己的孩子一個很好的家庭，但從養(yǎng)育這一方面來說，這位母親還是很偉大的。

隨著年齡的增長，梅森從一個有著嬰兒肥和塌鼻子的漂亮男孩，逐漸進入青春期并長成一位胡子拉渣、甚至有著父親般滄桑外觀的男人。帥氣的短發(fā)保留了幾年又換成了長發(fā)，眼神越發(fā)憂郁，對成年人的表達越發(fā)欲言又止。煩惱開始更多，卻還沒有多的像媽媽堆滿桌的賬單。開始思考自己的興趣以及未來，似乎懂，又似乎不懂，一些意義，一些方向，搖擺不定，一如他飄搖的目光。

在這樣的少年時代快要結(jié)束之時，擲地有聲的抽象詞匯開始多起來，仍然搖擺不定，但卻多了一分堅定，失焦的目光變成了定點的尋找。在荒原上與那個大學第一天認識的女生的交流，使彼此似乎對此頗有共鳴，眼神交匯，但似乎又沒有抵達得那么透徹，直達人心。可是片子就在這里結(jié)束了，少年時代也就這樣結(jié)束了。而梅森的人生還沒有結(jié)束，還在繼續(xù)著，還在思考著。

這十二年的時間就像紀錄片一樣記錄著梅森一家的十二年，記錄著梅森一家在這十二年里的變故，和梅森的成長，記錄著梅森從一個有著嬰兒肥和塌鼻子的漂亮男孩，變成了一個胡子拉渣有著滄桑感的男人，就這十二年的時間，導演用僅僅三個小時完美的詮釋了梅森的成長，這種過程也許我們會覺得十分熟悉，因為我們也許也經(jīng)歷過類似的成長，這種成長過程固然艱辛，但有這種磨練會增加我們的見識，豐富我們的情感，可能會是你成功的墊腳石。

少年時代觀后感 篇3

《我們的少年時代》一書令我愛不釋手，回味無窮。

它主要寫了:少年班小松因熱愛棒球，想方設(shè)法重組棒球隊，堅持不懈，最后進入比賽，雖然沒有贏，但他們棒球隊能不放棄，堅持到最后的精神，感動了在場所有的人。

在學習上，我也是以“堅持、不放棄”作為我的座右銘。

在三年級時，我學習成績特別的差。其他同學的成績是芝麻開花——節(jié)節(jié)高，我便落在后面。這一次，我又考砸了，一路上，我垂頭喪氣，像一朵枯萎的花兒。拿著試裝，回家。我推門而入。媽媽見狀，便解下臟乎乎還穿了個大洞的圍裙。蹲下來詢問:“女兒，又考砸了嗎？”淚珠像個調(diào)皮的孩子在我眼里打轉(zhuǎn)，我抽噎地說：“媽媽，我不想學了！”媽媽看著委屈的我，眼睛里又顯痛惜和無奈?！皨寢屓找共賱冢€不是為了你……”媽媽語重心長地說，臉色顯得有些憔悴，“雖然你暫時失敗了，而且又是多次失敗，但你是否聽過曾國藩的屢敗屢戰(zhàn)，最后獲得成功的故事？只要堅定信念，夢是會實現(xiàn)的！”

我似懂非懂，但我知道媽媽是在鼓勵我，心里油然而生一股堅定的信念:“堅持、不放棄！只要心中有夢，并為之努力，我相信我一定會取得成功的！我一定要好好學習！”

從那以后，我便“閉門修煉”——讀、背、抄、記。但才過兩天，我便覺得糟糕透了：語文背書背得腦都大了;數(shù)學的計算難道變態(tài)？英語唏哩糊涂。浮躁的我想放棄了，我想把書本、作業(yè)撕個片甲不留。但當我看到書桌上的《我們的少年時代》時，躁動不安的心，使我又想到班小松的永不言棄，媽媽的“只要堅定信念，夢是會實現(xiàn)的！”于是，我便深呼吸一口氣，重新坐下，拿起筆開始埋頭苦干……

功夫不負有心人，在我的堅持努力下，期中考試的試卷發(fā)了下來。我每科的成績都獲得“優(yōu)”。

堅持就是勝利。這是《我們的少年時代》一書給我的成功密訣。

少年時代觀后感 篇4

如果不是那歷時12年的拍攝，這部《少年時代》可能不會像現(xiàn)在這樣備受贊譽。但世界上不存在如果，這種類似楚門的世界的青春記錄，太純粹太真實，讓我們不忍惡評，畢竟，這是一個孩子真實的人生。

其實理查德林克萊特的厲害之處，不是真正花掉一整個少年的時間去拍攝少年，而是在整個拍攝的過程中，沒有試圖加入更多的戲劇性元素。在觀影的時候，我的腦洞總是不停地在轉(zhuǎn)，兒時的同伴會不會再相見，父母會不會再和好，青春的迷茫會不會有一句人生格言一語中的……但是這些最終都沒發(fā)生，也許生活就是這樣，它不會有那么強烈的起承轉(zhuǎn)合，它僅僅是推進到一個階段，然后馬不停蹄地推進下去。

《少年時代》的故事都很瑣碎，說起來也不是什么大事。能有多大的事呢，單親、搬家、戀愛、失戀，一個人的成長軌跡有時是很平庸的，我們不甘于這種平庸，卻忘記了這才是生活。Mason母親后來在他上大學前崩潰大哭，歷數(shù)自己過去經(jīng)歷的事，也不過只有那么幾件，其余的歲月，那些家暴的痛、戀愛的怦然心動、再婚蜜月的快樂——當時覺得很憤怒很痛苦，時過境遷竟也不值一提。

正因為如此，電影推進到中段，總讓人有些昏昏沉沉。《少年時代》就好像天賦型的懷舊電影，它不以懷舊為目的，但那是在當年當時拍攝勢必會在如今造成的效果，電影中出現(xiàn)的標志事件，總統(tǒng)選舉、911事件、甚至是Mason的游戲機都有明顯的年代味道。讓人不禁感嘆，原來僅僅12年，我們的生活就可以跨越這么多。

但，這種感嘆，是要建立在共同的生活背景之上的，不是每一種境遇都能讓人感同身受，代入感勢必是要在相同的生活環(huán)境下才能發(fā)酵。那一年《哈利波特與混血王子》的新書發(fā)布，Mason參加了麻瓜party第一時間拿到了書，遠在地球這一頭睡醒了去圖書大廈買書的你我，真的能體會那種感覺嗎?我們也許會有泛泛的共情，但若說是真的領(lǐng)悟到他人的成長也幾乎是不可能的。

我們有著自己的回憶，在時間的進程中埋下結(jié)點，幸運的是Mason所面對的迷茫和困惑每個人都有，只可惜并非能夠以他所存在的環(huán)境去進行。在觀影中必然出現(xiàn)的“分離”，即雖然時間不斷推進，但“我”與“Mason”是不同的，我無法成為世界上的另一個他，所以只能懷抱著旁觀者的角度去領(lǐng)悟，這對于一部有著“原生態(tài)”性質(zhì)的電影來說不得不說是一種遺憾。

電影最后的一部分我很喜歡，就是Mason的爸爸對失戀的`他說要發(fā)現(xiàn)一個特別的人，他卻在收拾東西時對母親說所有的人都可以被分類，母親后來崩潰，卻恰恰是Mason特別的表現(xiàn)——他的離開代表了母親生活目標的終結(jié)，而這之后的她則面臨著孩子離開的虛空。我突然想到了中國式父母，那些所謂必須把孩子留在身邊的家長，是否就為了對抗這樣的虛空?而也許對于每一個美國父母來說，脆弱痛哭然后默默接受才是他們所做的選擇。我理解了這種感情，同時也理解這種生活，這種共情，就是我們觀看《少年時代》時所能收獲的最好的東西。

所以觀看《少年時代》是一種什么樣的感覺呢?就是看著世界上的另一個他成長，而你無法成為他。真實使著一切都極富魅力，而這魅力之源在于，他會繼續(xù)長大，你也是。

少年時代觀后感 篇5

暑假里，我讀了《我的少年時代》這本書，這是寫“我”從十歲到高三時代的各種故事。其中有酸的、甜的、苦的、辣的、咸的，像五味瓶被打翻了。故事里寫的有“我”和鄰家哥哥的經(jīng)歷，還有“我”經(jīng)歷的各種磨梭，每個磨難都讓我傷心不已，但最后，“我”拔開了云霧見到了太陽，找到了自己的理想和成功的喜悅。高三時，遇到了“災難”，新調(diào)來的老師總對學生實施暴力，但“我”最后諒解了她，因為她經(jīng)歷不幸后而把學生當做了自己的孩子一樣教育。讀完這本書，曾經(jīng)的回憶在腦海里一幕幕上映。

“老師，為什么我有百變小櫻的變身鑰匙，可我就是變不了身呢？”我用小手撓著小腦袋問道，“啊？”，老師一驚，“這個……這個……這個里電視里演的，在現(xiàn)實生活中是不存在的?！蔽宜尖饬艘粫?，又問道：“那是不是我上電視就能變身？”老師目瞪口呆，過了一會兒她笑著對開說：“呃……這個也可以這樣說的。”“原來是這樣啊，謝謝老師?！闭f完就回家了。

“媽媽，媽媽，我要上電視，我要上電視?！币换丶椅揖腿轮?，媽媽不解地問道：“為什么想上電視呢？”“因為上電視就可以變成百變小櫻啊，我們老師也是這樣說的。”媽媽驚愕，笑了笑說：“好，我們上電視，但是你要乖才能上電視，所以，你要聽話，不能調(diào)皮?！薄昂?，我一定會乖的。”說完就手舞足蹈地去看百變小櫻了。

那年我十歲，天真爛漫，還是個不規(guī)則的多邊形，新穎，多變，極富想象力，周長長，面積小，人生閱歷淺。

晨光熹微時，我便起床，吃完早餐就去學校，上課時，不小心“六神出竅”都有罪，放學后還要去補課。做試卷，考模擬考，做練習……壓得我奄奄一息，回到家，就要聽唐僧的緊箍咒：“女兒，你現(xiàn)在上六年級，就準備升初中了，要努力點，爭取考上重點中學，以后才會有前途的……”回到房間，想起老師的訓話：“想要考上重點中學不是一件輕而易舉的事，你要努力點，別像蹺蹺板那樣左升右降，右升左降，偏科對你危害很大……”一個字，煩，整天學習學習，都變成書呆子了。

那時我十三歲，已經(jīng)漸漸改造成規(guī)則的圖形，只是棱角還在，不新穎也不規(guī)范，不多變也不穩(wěn)定，周長不長，面積也不小。

我想起曾經(jīng)被老師讀過的作文，寫友情的。只是我所描述的友情與我的相差甚遠，文中用了很華麗的辭藻，而我擁有的友情都是簡簡單單的，平平淡淡，卻又很溫馨。“文章很唯美，可是很違心?！蔽铱嘈χ鴮ψ约赫f。

步入初中，我不再天天笑逐顏開，生活開始了快節(jié)奏，我怕我會掉隊，怕在人生樂曲中缺少一個音符，現(xiàn)在的我已被學習沖昏了頭腦，望著小學的孩子們猶如一朵絢麗的花蕾，我們何嘗不是一朵未經(jīng)綻放的花蕾？但我綻放得那么累，煩惱不停地灑向我，我的臉漸漸脫落了稚氣，也許長大了吧。學習上的競爭，學習的忙碌，作業(yè)的繁多，早已打破了大人那認為我們這個年齡天真爛漫，沒有心事，沒有煩惱的想法了，那迫不及待的，望女成鳳的心理給了我無盡的壓力。

現(xiàn)在，我十五歲，已經(jīng)逐漸打磨成三角形了，我穩(wěn)定，周長更小，面積更小，人生閱歷少許。

我們都是一只只剛學飛的雛鷹，我們都可以在天穹自由地翱翔，隨著時光漸行漸遠，回眸一看那些看似艱苦的日子，卻顯得熠熠生輝，在逝去的時光里，我們擁有天真，擁有痛苦，擁有歡樂，擁有煩惱，擁有夢想……這本書的主人亦如此，像一杯苦咖啡一樣的日子，仔細品嘗也有一絲絲甘甜。

少年時代觀后感 篇6

馬克思曾經(jīng)說過:“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸?！睆墓胖两?，意志堅強的人數(shù)不數(shù)，同時也有少許的往往在成功的最后‘五分鐘’而放棄，認為那是遙不可及的。學習中的我們也常常因為艱難險阻而選擇原地踏步，不愿意嘗試著邁出成功的第一步，最后淪落到看著他人的背影而走完自己的一生，這樣豈不是可笑至極？

暑假的期間里，我閱讀了這樣一本書籍，不同于以往的那些擁有長久歷史的，也不同于那些科幻懸疑的，這樣的一部普通的書籍卻如同悟出人生大道理一番，回蕩在腦中，它的名字是——《我們的少年時代》。

《我們的少年時代》這一本看似平淡無奇的書籍詮釋了現(xiàn)代青少年在夢想的道路上的一段距離，講述的是一群處于十六歲花季、熱愛棒球的少年在老師的幫助下，克服重重阻難，熱血向前，實現(xiàn)棒球夢想的青春勵志故事。即便是老套的內(nèi)容，但這也說明了我們的青春并非單薄。普遍的夢想，經(jīng)過一輪一輪的淘汰，最終決定自己希望的道路是什么，堅持走下去的人寥寥無幾。

如果，念念不忘也只有空想。一次次的淪落也使得讀者對文章的開頭充滿了閱讀興趣，失敗的次數(shù)多了，也就會喪失堅持下去的信念。再一次交戰(zhàn)再一次落伍，是誰的心都會刺痛，努力也無濟于事。書中的主人公班小松幸運的接下一球，燃起他心中最后一絲希望，解散的球隊尚未打擊他的信心，而是拼命的奮斗著，勇往直前。

無時不刻的注意著，卻無法再次鼓起勇氣去反駁，只因母親的良苦用心也是鐵了，規(guī)劃了他的未來。答應(yīng)了放棄，也就被囚禁起來，封閉了唯一的愛好，從早忙到晚的熱心學習的學霸——尹柯，被束縛在了知識的海洋之中。有一些人，用放棄的姿態(tài)來熱愛。

拼盡全力而去懇求他人，是希望將來可以站在全國的舞臺上，為了自己的夢想而揮灑著汗水，偶然的機會遭受棒球的直線攻擊，頑強硬撐著。那份勇氣和精神都深深的感動著每一位閱讀的讀者以及書中那個高傲自大的王牌球手鄔童。為了你的夢想揚帆，我的夢想沉入海底。他也是個通情達理的人，爭回一口氣也在前進的道路上奮進向前。

夢想更進一步，球隊的不斷壯大，也感化著每一位，在離家后也意識到了本該屬于自己的一份空間——自由，同學的救贖喚回了天才捕手尹柯的回歸。他的夢想再次起航。

所有的失敗，都只是我還在路上。夢想并非那么的容易實現(xiàn)，重建后的第一次挫敗，重創(chuàng)著內(nèi)心，精心挑選的隊員們摘帽退隊，身為隊長的班小松也因此潸然淚下，延續(xù)著這么久的夢想都將化為泡沫而飛走。

…………

有時候，相信的未必會開花結(jié)果。夢想就如同百鳥，總會脫去雛嫩而展翅高飛，也有時會折斷雙翼，跌落而亡。離夢想僅僅一步之遙，明明到了即將結(jié)果的時候，花瓣卻萎縮枯萎。

最終，他們還是迎來了各區(qū)高手的追捧，與其選擇獲勝的球隊，倒不如選擇最有潛力的球隊。是他們的持之以恒，兌現(xiàn)了當初的承諾；是鍥而不舍，換來了堅固的精神世界；更是不屈不撓，迎接了新的挑戰(zhàn)。成長總是發(fā)生在不經(jīng)意之間。

夢想飛揚的時候，我們往往也就迎接了勝利，勝利的背后是殷勤的勞動汗水，經(jīng)歷過挫敗才懂得珍惜。陽光總在風雨后，彩虹總在雨后中。

少年時代觀后感 篇7

這幾天大家都忙著看《像素大戰(zhàn)》，都忙著感受影片的情懷，懷念小時候曾經(jīng)帶給我們快樂的超級瑪麗和吃豆子游戲。但是這個影片我真沒什么想說的。晚上下班到家去隔壁小賣部買飲料，瞥見柜臺角落里的猴王 丹和西瓜泡泡糖，想都沒想就買下來了。飯后翻出那部花了12年時間拍出來的影片，看完狠狠地吹了一下猴王 丹頂端的那個哨子，再一口氣吞了所有的豆子，還是小時候的味道，酸酸甜甜。

《少年時代》這個片子，講的東西再平常不過了。一個小男孩從6歲乳臭未干到18歲成年，從年少無知到獨立生活，他身邊的人，身邊的事，他自己的成長，這些就是這部影片。沒有大起大落，沒有起承轉(zhuǎn)合，沒有高潮結(jié)局，男孩的生活將繼續(xù)，前方還有更多的人，更多的事物在等著他去經(jīng)歷，去感受。說起來很像一部紀錄片，記錄了一個普通男孩的少年時光，也可以說是記錄了千千萬萬個男孩女孩們的Boyhood。很多人都說小時候的時光最值得懷戀。無憂無慮，天真爛漫，多姿多彩，等等等等。不僅記錄了我們?nèi)绾毋裸露J識大人們的世界，如何生成我們自己的世界觀自己的人生準則，還有許許多多的第一次，第一次騎車，第一次接吻，第一次參加畢業(yè)典禮，意義再深厚不過了。

影片中的男主人公Mason，父母離異，和母親、姐姐生活在一起。他們生活不是很富裕，經(jīng)常搬家;母親經(jīng)常換“男友”，孩子們便要與不同的“父親”在一起生活。Mason是個不善于將喜怒溢于言表的孩子，你無法從他的表情中看出他心中在想些什么。也許你覺得他成熟，或許說這是一種單純也不為過。國外人教育孩子的方式跟國內(nèi)是有很大不同的，他們強調(diào)孩子的獨立性，父母的離異或者再娶再嫁對孩子的影響都不會像國內(nèi)那樣嚇人，日子還是要照常進行下去，該談的戀愛還是要談，該喜歡的事情還是要繼續(xù)喜歡。這部影片中的主人公遇到的最大的難題也許就是如何跟新的家庭成員相處，現(xiàn)實生活中的我們可能大多數(shù)都不會有Mason的經(jīng)歷，但是我們也同樣會遇到各種各樣的難題，例如患病時如何面對病魔，如何面對升學考試等等等等。成長是每個人都需要面對的問題，在這個過程中，我們會不斷地接受喜歡或者不喜歡的挑戰(zhàn)、容易或者不易克服的困難、痛苦心酸卻又能受益匪淺的挫折。俗話說得好，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹?怎能讓我們的心智得到磨礪與洗滌，從而生發(fā)出面對未知面對未來的勇氣與自信呢?種種風雨成長路上的故事，本片的導演借助了其中一種常見的家庭模式來向我們慢慢展示。

12年的時光，匆匆而過。時光的印記就這樣溫柔地傾瀉在這部影片當中，伴著演員們漸漸變化的面孔、聲音、身材，我好似又重新過了一次自己的童年。再一次回味自己的青蔥歲月，再一次品讀自己的心路歷程，似乎又有不少的驚喜不經(jīng)意間蹦出來。每一片記憶都是那樣清晰動人，緩緩地告訴我錯曾經(jīng)過了什么，如今又該更加珍惜什么。窩在床上，拿著最愛的零食，就這樣舒舒服服地看完這部平淡卻溫馨的片子。

還記得片頭Coldplay那首經(jīng)典得不能再經(jīng)典的曲子《Yellow》，音樂一響起的時候整個人就融化了，小時候的顏色就像那些泛黃的樹葉，奪目卻不耀眼，就像歌詞唱的那樣：Oh, What a thing to have done, and it was all yellow...