少年時代觀后感

少年時代觀后感實用。

在當今互聯(lián)網(wǎng)時代，我們不需要走出家門也可以輕松欣賞到各種精彩電影作品，這些作品之所以引人入勝是因為它們能夠深刻地觸動我們內(nèi)心的情感。通過寫作，我們能夠挖掘自己內(nèi)心深處的世界，從而更好地了解自己。但如果我們只是草草地看完一部電影，那么所寫的觀后感也就失去了應(yīng)有的價值。那么，如何才能寫出一篇高質(zhì)量的觀后感呢？在這篇文章里，我將為大家提供一些關(guān)于“少年時代觀后感”的資料，希望能夠?qū)δ膶懽魈峁﹨⒖肌?/p>

少年時代觀后感【篇1】

“楊柳枯了有再青的時候；桃花謝了有再開的時候；燕子去了有再來的時候?！弊匀唤绲氖虑榫褪沁@樣循環(huán)往復周而復始。然而有一種東西失去了便永遠也找不回來。那就是時間。

毛澤東從小就是一個愛好讀書的人但是由于家中農(nóng)活繁重他幾乎沒有時間看書。但他千方百計抽時間看甚至在給牛喂草的時候都忍不住坐在一邊看上幾眼……他把一生分為三天：昨天今天明天。

培根說過：“昨天已成為過去在明天尚未到來之前我們唯一的可能是使自己的今天過得更加充實?！笔前∪绻谧蛱炷闳〉昧艘稽c成績便沉浸在幸福的回憶中；或是昨天你辦錯了事便陷入了憂郁沉悶中；也許你在心中能增添一絲安慰或懺悔但你可知就在這幸福的回憶和憂郁沉悶中今天——這最值得珍惜的時間卻悄然溜走了呢?

毛澤東正是由于珍惜“今天”才會在以后的“明天”取得了成就成為了一代偉人。

“昨日之日不可留?！蔽覀兦嗌倌晔怯欣硐胗斜ж摰?。但有些人卻靠幻想度日就在這幻想中把今天的寶貴時間白白流失了。還有的人則事事都等著明天去做要知道“明日復明日明日何其多？我生待明日萬事成蹉跎。”??！

我們不該在昨天中尋覓什么也不應(yīng)該向明天祈求什么最重要的是怎樣對待今天在這有限的時間里努力地工作勤奮地學習用來彌補昨天準備明天。古往今來有多少人嘆息時間之快：“君不見黃河之水天上來奔流到海不復回？君不見高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪？”時間的河流流速之快令人難以估測。人的生命有限怎樣在這有生之年為社會做出不朽的貢獻呢？這就需要我們珍惜今天的每一分每一秒勤奮學習努力工作明天成績的取得在于今天的努力。

古人云：“此日足可惜吾輩更應(yīng)珍惜秒陰”時間是不等人的只有我們珍惜每一個“今天”回首昨天才是問心無愧的展望明天才是充滿信心的。

少年時代觀后感【篇2】

暑假里，我讀了《我的少年時代》這個故事。這是寫的“我”十歲到初三少年時代的各種故事，我覺得它是影響我們少年時代的一本書，給我們少年時代的啟示。這個故事講述了我在這段時期里，經(jīng)歷了無數(shù)的事情，有酸的、甜的、苦的、辣的、咸的，像五味瓶被打翻了。故事里寫了自己的經(jīng)歷和鄰居哥哥的經(jīng)歷，寫了鄰居哥哥的父母因為工作不好雙雙下崗，而把房子租給別人然后租了“我”的房子；寫了他因為家境不好的節(jié)儉生活。而我則是經(jīng)歷了各種不同的磨難，個個都是令自己傷心和難過的。但在最后，一切又重見光明，“我”找到了自己的理想，并初嘗到了成功的喜悅。父母也從互相斥責中和好，在舅舅的餐廳里找到了維持生計的工作。最后則是在初三時，遇到了“災難”，新調(diào)來的老師對學生總是實施暴力，但在最后“我”諒解了她，因為她經(jīng)歷了不幸后，而把他們當作了自己的孩子。在《我的少年時代》這本書中，教育我們很多在少年時代的品德。教育了我們在少年時代里要堅強不屈，遇到困難要勇于面對，這樣才能化險為夷。但我們也要有一份善良的心，去體諒別人，關(guān)心別人。

少年時代觀后感【篇3】

這幾天大家都忙著看《像素大戰(zhàn)》，都忙著感受影片的情懷，懷念小時候曾經(jīng)帶給我們快樂的超級瑪麗和吃豆子游戲。但是這個影片我真沒什么想說的。晚上下班到家去隔壁小賣部買飲料，瞥見柜臺角落里的猴王 丹和西瓜泡泡糖，想都沒想就買下來了。飯后翻出那部花了12年時間拍出來的影片，看完狠狠地吹了一下猴王 丹頂端的那個哨子，再一口氣吞了所有的豆子，還是小時候的味道，酸酸甜甜。

《少年時代》這個片子，講的東西再平常不過了。一個小男孩從6歲乳臭未干到18歲成年，從年少無知到獨立生活，他身邊的人，身邊的事，他自己的成長，這些就是這部影片。沒有大起大落，沒有起承轉(zhuǎn)合，沒有高潮結(jié)局，男孩的生活將繼續(xù)，前方還有更多的人，更多的事物在等著他去經(jīng)歷，去感受。說起來很像一部紀錄片，記錄了一個普通男孩的少年時光，也可以說是記錄了千千萬萬個男孩女孩們的Boyhood。很多人都說小時候的時光最值得懷戀。無憂無慮，天真爛漫，多姿多彩，等等等等。不僅記錄了我們?nèi)绾毋裸露J識大人們的世界，如何生成我們自己的世界觀自己的人生準則，還有許許多多的第一次，第一次騎車，第一次接吻，第一次參加畢業(yè)典禮，意義再深厚不過了。n4507.cn

影片中的男主人公Mason，父母離異，和母親、姐姐生活在一起。他們生活不是很富裕，經(jīng)常搬家;母親經(jīng)常換“男友”，孩子們便要與不同的“父親”在一起生活。Mason是個不善于將喜怒溢于言表的孩子，你無法從他的表情中看出他心中在想些什么。也許你覺得他成熟，或許說這是一種單純也不為過。國外人教育孩子的方式跟國內(nèi)是有很大不同的，他們強調(diào)孩子的獨立性，父母的離異或者再娶再嫁對孩子的影響都不會像國內(nèi)那樣嚇人，日子還是要照常進行下去，該談的戀愛還是要談，該喜歡的事情還是要繼續(xù)喜歡。這部影片中的主人公遇到的最大的難題也許就是如何跟新的家庭成員相處，現(xiàn)實生活中的我們可能大多數(shù)都不會有Mason的經(jīng)歷，但是我們也同樣會遇到各種各樣的難題，例如患病時如何面對病魔，如何面對升學考試等等等等。成長是每個人都需要面對的問題，在這個過程中，我們會不斷地接受喜歡或者不喜歡的挑戰(zhàn)、容易或者不易克服的困難、痛苦心酸卻又能受益匪淺的挫折。俗話說得好，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹?怎能讓我們的心智得到磨礪與洗滌，從而生發(fā)出面對未知面對未來的勇氣與自信呢?種種風雨成長路上的故事，本片的導演借助了其中一種常見的家庭模式來向我們慢慢展示。

12年的時光，匆匆而過。時光的印記就這樣溫柔地傾瀉在這部影片當中，伴著演員們漸漸變化的面孔、聲音、身材，我好似又重新過了一次自己的童年。再一次回味自己的青蔥歲月，再一次品讀自己的心路歷程，似乎又有不少的驚喜不經(jīng)意間蹦出來。每一片記憶都是那樣清晰動人，緩緩地告訴我錯曾經(jīng)過了什么，如今又該更加珍惜什么。窩在床上，拿著最愛的零食，就這樣舒舒服服地看完這部平淡卻溫馨的片子。

還記得片頭Coldplay那首經(jīng)典得不能再經(jīng)典的曲子《Yellow》，音樂一響起的時候整個人就融化了，小時候的顏色就像那些泛黃的樹葉，奪目卻不耀眼，就像歌詞唱的那樣：Oh, What a thing to have done, and it was all yellow...

少年時代觀后感【篇4】

培根曾經(jīng)說過：“用偉人的事跡激勵孩子，遠勝于一切教育?！奔毿淖聊ヒ幌?，我覺得這句話講得實在太對了，雖然我還沒全部看完，可我卻明白了人生的許多道理。這本書就像海倫。凱勒所說的：“一本書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的無限廣闊的海洋?！泵看慰赐暌粋€故事，往往我會迫不及待地想知道下一個故事的內(nèi)容，可令我印象深刻的還是《砸鍋風波》。

孫中山小時候叫帝象，他家非常貧窮，可他“人窮志不窮”，加上他脾氣倔強，輕易不服軟，所以很少有人欺負他。他還十分勇敢，有主見，即使很怕父親，可在他被豆腐秀押到父親面前認錯時，他仍然認定自己是對的，堅決不承認自己做錯了。我要是有孫中山一半的勇敢就好了。

記得上次阿姨帶著小表弟到我家玩，因為阿姨和媽媽有事要談，所以媽媽讓我?guī)е”淼苌蠘峭?。這個表弟，你別看他外表憨厚、老實，可他是“披著羊皮的猴子”，可調(diào)皮了。剛上樓，他就開始翻箱倒柜，把屋子弄得一團糟?！芭?！”什么東西碎了，我回頭一看，完了，這家伙居然把前些天剛買的花瓶給報廢了，這時，媽媽聽到響聲趕了過來，看著亂糟糟的房間，地上散亂的花瓶碎片：“怎么回事？”媽媽生氣地問。我剛要回答，表弟立刻跑到媽媽跟兒前說：“阿姨，是表哥干的，他說要給我東西看，所以把房間弄成這樣，還說給我演孫悟空，沒想到一下把花瓶打碎了?！蔽壹泵忉?，媽媽嚷道：“好??！呆會兒在收拾你！”我真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”呀！

孫中山，我真應(yīng)該向你學習那種輕易不服軟的精神，不然下次我又要被冤枉了。

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新時代好少年觀后感

細細品味一部作品后，在觀賞影片時，腦海中不停的有新的感受和想法。通過觀后感觀眾能夠借助對作品的認知和感受，觀后感可以鍛煉我們的思維能力，養(yǎng)成獨立思考的好習慣。根據(jù)您的要求，編輯為您搜索整理了“新時代好少年觀后感”，您可以參考本文但請做好思考！

新時代好少年觀后感(篇1)

“少年強，則國強，少年志，則國志”，按照中央文明辦統(tǒng)一部署及市文明辦具體要求，觀看”新時代好少年“先進事跡發(fā)布活動是學習”新時代好少年“系列活動之一，是文明校園創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容?；轁鷧^(qū)迎賓路小學響應(yīng)號召，開展了組織學生觀看“新時代好少年”事跡主題活動，老師和孩子們第一時間部署學習，于2020年11月21日晚八點準時收看節(jié)目。

活動通過事跡短片、現(xiàn)場采訪、嘉賓頒獎等形式，發(fā)布了36名好少年的先進事跡。他們品學兼優(yōu)、朝氣蓬勃，在勤奮學習鉆研、勇于自立自強、傳承紅色基因、參與疫情防控、熱心公益及促進民族團結(jié)等方面，表現(xiàn)優(yōu)異、實績突出，體現(xiàn)了向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民的寶貴品格和樹立遠大志向。

節(jié)目呈現(xiàn)了新時代好少年的優(yōu)秀品質(zhì)和精神風貌，引導學生”扣好人生第一?？圩印?，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。

通過觀看“新時代好少年”先進事跡，同學們獲益匪淺，領(lǐng)會到國家的興旺，民族的振興，要把“個人夢”融入“中國夢”，立足校園，放眼世界，從身邊小事做起，樹立遠大理想，積極崇德向善，記住要求，心有榜樣，從小做起，成為新時代優(yōu)秀學生代表，為夢想而奮斗。加油吧，迎賓路小學的同學們。

新時代好少年觀后感(篇2)

她熱愛祖國、樂于助人、成績優(yōu)異，她愛好舞蹈、書畫、古箏，她刻苦努力、品學兼優(yōu)、能力突出，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的新時代好少年。

努力爭當一名勤奮學習、追求上進的好少年。

努力爭當一名品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年。

她時刻謹記班主任老師的教導：在行為上要樂于助人，在家庭要孝順父母關(guān)心親友，在學校要尊敬師長幫助同學，在生活上要勤儉節(jié)約適度消費。在學校，同學們在學習中遇到困難，她總會主動幫助解決。她在班上先后擔任了小組長、英語科代表、學習委員等職務(wù)，每天早晨考背同學單詞、檢查作業(yè)，是老師的得力小助手。在家里，她乖巧懂事，尊敬長輩，孝順父母，經(jīng)常主動幫父母分擔一些力所能及的家務(wù)活，是父母貼心的“小棉襖”。課余時間，經(jīng)常和同學們結(jié)伴參加各種學校和社會的志愿服務(wù)活動，走進社區(qū)、廣場宣傳疫情防控知識、發(fā)放倡議書、環(huán)境整治等各類活動。

努力爭當一名體魄強健、活潑開朗的好少年。

她熱愛運動，熱心參加各種文體活動。積極參加了縣上舉行的師生藝術(shù)節(jié)、教師節(jié)慶祝大會、元旦晚會的文藝節(jié)目表演，在全縣第六屆中小學生校園藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場作畫比賽中榮獲三等獎;還經(jīng)常參加各種球類、田徑訓練，在民勤縣中小學生校園足球聯(lián)賽中獲得小學女子組第三名，在學校田徑運動會中多次獲得短跑、中長跑比賽的第一名，跳遠第二名的好成績。

“路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索”。石佩同學始終信守著我不是最好的，但必須要努力做得比昨日的我更好的青春箴言。她總是面帶笑容，相信通過自己的努力，一定會成為同學們的榜樣，一定會成為少年中的翹楚。

新時代好少年觀后感(篇3)

百年前，覺醒一代以震九州生氣的風雷將中華大地上的沉疴掀起；而如今，更有新時代少年以自身的實際行動書寫共和國新的篇章，不由得讓人感慨歷經(jīng)百年，山河猶在，歲月長存。

人既發(fā)揚踔厲矣，則邦國亦以興起，國家之未來，在于青年，百年前的青年由矇昧，麻木中覺醒，將國家振興，人民富強的火種傳遞至今，而今的青少年在百年未有之變局中，面臨著不穩(wěn)的國際局勢，爭相將自己所學，所傳承的美德發(fā)揚光大，接遞先輩所傳薪火。曾經(jīng)的我們，在內(nèi)憂外患的絕望中固守民族的獨立與尊嚴，走向了共和國的成立；今天，我們在歐風美雨中艱難尋找著自我價值的存在，希望著讓中華文明在世界土壤上扎根綻放，這一切的實現(xiàn)并不僅僅是幾位新時代好少年的先進事跡就可以達成的，仍需吾輩不忘初心，砥礪前行！

上面這些就是網(wǎng)小編為大家精心整理的2021年新時代好少年觀后感200字精選3篇，希望對大家有所幫助！

新時代好少年觀后感(篇4)

21世紀是一個信息含量巨大，科學技術(shù)超高的全新時代。我們生活在這樣一個物質(zhì)充盈、科技發(fā)達、一切幾乎完美的社會中，同時為了積極響應(yīng)政府的號召，我立志做一個好少年，做一個新時代的好少年！迎著初升的太陽，目睹日益強大的祖國。我不禁感慨道：“我要做一個有理想的少年?！彼^理想，即對未來事物的想象與思考。古希臘卓越的思想家蘇格拉底曾說過：“沒有理想的人是不具靈魂的。”此時此刻，我想說：沒有理想的少年不是好少年，是沒有未來的！我將努力為理想拼搏，做一個新時代的具有新理想的好少年。

在這個嶄新的時代，我們要爭做一個有道德的好少年。正因為中國自古以來就是禮儀之邦，所以在我們的現(xiàn)實生活中，從不缺少有道德的行為。比如：隨手撿起路邊的垃圾，便是社會文明道德的體現(xiàn)；在公交車上主動為老人讓座，即是尊老的禮儀道德，諸如此類的行為在禮儀之邦是家常便飯。一則新聞曾報道，某市一執(zhí)勤交警在看到一老人獨過馬路時，飛速趕往老人身旁。二話不說，就背起老人走過這短短的斑馬線。在我看來，這不僅僅是平常的斑馬線，更是人生中一道體現(xiàn)人性美德的道德線。

我們亦應(yīng)該認真學習、堅持不懈、頑強拼搏，立志成為一個為國做出貢獻，為民族做出奉獻的新時代好少年！

同學們讓我們踏乘時光列車、攜帶新理想新道德、迎著新時代之風；努力起來，力求完美，面向未來，爭做一個各個方面都優(yōu)異的新時代的好少年！

在這場新時代好少年先進事跡發(fā)布會中，我認真聽完了10位來自全國各地區(qū)的新時代好少年事跡，一顆愛的種子已經(jīng)種在了心田。莫以善小而不為，我們都是社會主義的接班人，時刻將愛與責任放在心上，做一名有理想、有抱負、有追求的新時代好少年。

其中最讓我印象深刻的是，來自延安實驗小學的張力文同學事跡。她和她的爸爸、媽媽都是土生土長的延安人，她的外公是老革命家，經(jīng)常給她講述革命時期的延安人與延安精神，她每天除了認真學習課本知識，還積極地參加到當?shù)丶t色延安的演講中，每周都會有新的解說詞，她從不怕累也不怕苦，熬夜到深夜都樂此不彼，直到將每一期的解說詞熟練講完，甚至媽媽說，她還有好幾次在夢中都在練習解說稿。她自己在向游客講延安事跡的過程中，深深理解了延安人的奮斗、愛國精神，對延安有了更加深厚的感情，對革命烈士有一份崇高的敬畏，她力爭將更多延安事跡講述給每一位來延安的朋友們。

由此，我想到了我所在的鶴壁，鶴壁是中國歷史文化古城，為中國古代商朝、春秋時期衛(wèi)國、戰(zhàn)國時期趙國國都，鶴壁風景迤邐，《詩經(jīng)》中有19篇專門描寫鶴壁淇河沿岸的自然風光。

身在這么美麗的城市，我會努力學習張力文同學的做法，了解鶴壁，宣傳鶴壁，把鶴壁的文化講述給來鶴壁作客、游覽的朋友們，讓更多的人愛上這個美麗的歷史古城。

新時代好少年觀后感(篇5)

11月26日，第三季度“新時代重慶好少年”先進事跡發(fā)布會在萬盛經(jīng)開區(qū)影劇院拉開帷幕。在現(xiàn)場數(shù)百名同學的見證下，30名來自全市各區(qū)縣的學生當選“新時代重慶好少年”，成為了大家共同學習的好榜樣。

為幫助未成年人“扣好人生第一粒扣子”，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，市委宣傳部、市文明辦、市教委、團市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委在全市未成年人中廣泛開展“新時代好少年”學習宣傳活動。自開展以來，通過多渠道推選與發(fā)掘，全市已評選出210名“重慶好少年”，他們從不同側(cè)面展現(xiàn)了新時代青少年愛黨愛國、自立自強、朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風貌。

榮獲“積極進取、勇于創(chuàng)新”類“新時代重慶好少年”的曹勰，是一名“小小紅巖聯(lián)線”講解員。通過閱讀講解紅巖故事，曹勰對紅巖精神產(chǎn)生了濃厚興趣，那段紅色的歷史，也為他的學習帶來了無盡力量。

曹勰就讀于重慶市第八中學校高2020級20班，如今正全力備戰(zhàn)明年高考。從初二開始，他主動報名成為了紅巖聯(lián)線講解員，一方面是鍛煉自己的口語表達能力，另一方面則是深入了解紅巖精神。

“印象最深刻的，其實是關(guān)于《紅巖》這本書的形成?！辈苒恼f，兩位作者通過自己與小說原型人物的共同經(jīng)歷，經(jīng)過加工、提煉，最終創(chuàng)作了這部偉大的作品，“正是因為這本書，讓紅巖精神能夠更好地推廣開來”。

新時代好少年觀后感(篇6)

梅雪同學是蒲河九年制學校的一名一年級學生，自入學以來一直品學兼優(yōu)、多才多藝、能力突出，被評為三好學生，學習標兵，朗誦“校園之星”。在學校、老師的關(guān)心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下。她德智體美勞等各方面全面發(fā)展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，并在許多方面都取得優(yōu)秀的成績。

梅雪同學是一個學習刻苦，踏實認真的好學生。自進校以來沒有遲到、早退、曠課，一直堅持不請假。良好的學習習慣已初步養(yǎng)成。課堂上，她聽講認真、思維活躍，有著良好的語言表達能力，她的發(fā)言常常是課堂的精彩呈現(xiàn)。作業(yè)認真，每次無論課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)都能按時、獨立完成，并確保作業(yè)質(zhì)量。學習成績也非常優(yōu)秀，一直被評為班級學習標兵，今年還被推薦為縣級“三好學生”。她平時善于思考，經(jīng)常會對生活中的一些現(xiàn)象提出問題，并且喜歡刨根問底。

她擔任了班級的學習委員，是老師的小助手。對于學校部布置的各項任務(wù)，她總是積極認真地去完成。每次無論是收繳作業(yè)還是檢查過關(guān)，她寧肯自己不吃飯、不休息也要認真做好自己的工作，并會盡力幫助那些難以完成任務(wù)的學生。因為她自己喜歡閱讀，所以，班級圖書管理也由她來管理，圖書管理是一份很瑣碎的的工作，她能每天做好同學的借閱登記工作，做到有條不紊。為了激發(fā)同學們的閱讀興趣，還想到各種辦法，如：在黑板上畫一個房子，如果有閱讀課外書的同學，就把他們的名字寫在書房里，并獎他們一面紅旗。在她的鼓勵下。她班級里同學的閱讀興趣大大的增加了。

梅雪同學是個禮貌的孩子，對周圍的鄰居、老師、同學都很愛打招呼。她內(nèi)心特別地尊重與敬愛老師，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評。真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們?？吹桨嗉壷幸恍W習有困難的同學，總是主動的去幫他們，教給他們學習方法，在她的幫助下，有一部分的學生在學習上有了很大的進步。富有同情心，每次看到有困難的人時，雖然只是一點綿薄之力，她都會掏出自己的一點零花錢去幫助他們。特別是在今年的青海玉樹地震發(fā)生后，她拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻給災區(qū)，表達了自己的一份愛心。

梅雪同學不僅學習成績優(yōu)秀，各方面素質(zhì)都很突出。在去年學校組織的校園朗誦大賽中獲“朗誦之星”稱號?，F(xiàn)在正在積極排練快板、舞蹈，準備在今年的六一文藝表演中再才藝。鍛煉自己，為班級爭光，為學校添彩。

在家里，她能主動承擔一些力所能及的家務(wù)事，提高自己生活自理能力。雖然是獨生女，但是在家從不嬌氣，能做的事情都自己做。她是個懂事的孩子，能體味父母親的辛勞，不亂花錢。有著一定的的生活獨立自理能力。

當然，她知道，要做一個新世紀的好少年，還要繼續(xù)努力，嚴格要求自己，讓自己在不斷的學習中得以提高。

新時代好少年觀后感(篇7)

“六一”國際兒童節(jié)前夕，中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國關(guān)心下一代工作委員會在河南洛陽舉辦“新時代好少年”先進事跡發(fā)布活動，宣傳發(fā)布10名優(yōu)秀青少年的先進事跡。（20xx年5月22日《新華網(wǎng)》中央文明辦等五部門聯(lián)合發(fā)布“新時代好少年”先進事跡）

據(jù)了解，從今年開始，中央文明辦等五部門聯(lián)合開展“新時代好少年”學習宣傳活動，在各地推薦的基礎(chǔ)上，每季度選取典型事跡向社會發(fā)布，通過同齡人的榜樣示范，激勵引導廣大少年兒童見賢思齊、崇德向善，爭當新時代好少年，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著。

自古英雄出少年。從發(fā)布的全國10名優(yōu)秀青少年的先進事跡中，我們看到了當代青少年的大愛，看到了道德與品行，看到了不斷進取的精神，看到了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)在他們身上得到了延續(xù)與弘揚。正如梁啟超《少年中國說》里寫到的：少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。兒童是祖國的花朵，少年是國家的未來，民族的希望。

事實證明，從我國的近現(xiàn)代史上看，無數(shù)的青少年，把自己的關(guān)愛與溫暖送給了需要幫助的人，把自己的命運與國家的命運緊密聯(lián)系在一起。為了國家和民族發(fā)奮學習。中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一李大釗同志說過，青年要“為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生”。青年時代的周恩來，在天津南開大學讀書時，就立誓“為中華之崛起而讀書”。也正是無數(shù)的優(yōu)秀好少年，積極進取，努力向上，我們的國家才有了希望；也正是優(yōu)秀好少年英雄事跡激勵和鼓舞廣大青少年，凝聚起強大的正能量，讓我們的國家充滿了活力。96年來，我們黨取得的所有成就都凝聚著青年的熱情和奉獻。

向優(yōu)秀好少年學習，關(guān)愛他人，溫暖社會。連續(xù)數(shù)年前往青海玉樹為藏族孩子送“愛心餐”救助脊柱側(cè)彎患兒的愛心姑娘謝伊和常年背送患小兒麻痹癥的同學上學的熱心少年王小虎的事跡中，讓人們看到了關(guān)愛他人的善舉以及持之以恒的耐心。有道是，一個做一件好事并不難，難得的是一輩子。而王小虎卻常年背送患小兒麻痹癥的同學上學，如果沒有持之以恒的精神，那么患有小兒麻痹癥的同學如何上學？是他用愛溫暖一個殘疾同學。向優(yōu)秀好少年學習，要把好少年的先進事跡傳播出去。

向優(yōu)秀好少年學習，學習他們銳意進取的精神。正如習近平總書記所說，青年是祖國的未來、民族的希望。他們朝氣蓬勃、好學上進、視野寬廣、開放自信，是可愛、可信、可為的一代。在輪椅上潛心鉆研發(fā)明的“小霍金”陳耔蓬和有勇于創(chuàng)新，9歲就申請了“襪子固定架”以及“多用掛鉤”等國家專利的“科技小達人”俞果等，他們就是可為的一代。身殘志不殘，潛心鉆研科技不松懈，并取得了突出的成績。

向優(yōu)秀好少年學習，講道德、講品行、講誠信、友善。百善孝為先。從發(fā)布的好少年先進事跡中，我們欣喜地看到，有知恩圖報，悉心照料患病養(yǎng)母的孝順女孩文敏和有樂觀向上，照顧年邁外婆和其他空巢老人的自強留守女孩劉佳。從他們的事跡中，看到了尊老愛老敬老良善之舉。正是他們的義舉，讓老人們晚年生活有了溫暖。

向優(yōu)秀好少年學習，積極創(chuàng)造和營造良好的環(huán)境。青少年正是學習成長時期，他們的青春活力，給社會、給家庭增添了暖意與春意。但是，他們同樣還需要幫助與扶持。創(chuàng)造良好環(huán)境，就要把弘揚社會主義核心價值觀，入耳入腦播進他們的心田。作為成年人，在家庭重視家庭教育，樹立良好的家風，讓青少年從修身齊家治國平天下，感受中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深與魅力；感受到“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”。

新時代好少年觀后感(篇8)

我看過新時代好少年之后，知道這十位新時代好少年都有著堅持不懈，刻苦努力的精神。

像張力文，他是因為外公的傳授，而有了做紅色故事的講解員，最后還要當主持人，這說明他是個堅持不懈的人，也說明了他的偉大。

將顏玉宏她還是那么堅持在上學的時候，他不想比別人特殊，于是在早讀的時候必須要站起來讀，班主任說他的腿不方便，讓他坐下來讀，他不聽，非要用兩只手放在桌子上，支撐著自己的.身體，吃飯的時候，他的手已經(jīng)被支撐架給占用了，可他還是總。還要騰出九只首只。來端碗。拿筷子。在上樓梯的時候。同學們總會伸出援手來幫助他，可他堅持要自己上樓。這些事說明了他即使他是個***，也不要傷心，只要刻苦努力，就一定會成功。

林德俊他是個畫畫非常好的，經(jīng)常拍照，發(fā)網(wǎng)上讓別人捐錢，為山區(qū)的小朋友們買畫畫用品，這說明了他無私奉獻，一心為他人著想，正是愛因斯坦說的，對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。

這就是我的感受，是不是？他們也很堅持不懈，刻苦努力，無私奉獻，一心為他人著想。是呀，我也這么覺著。

新時代好少年觀后感(篇9)

汪悠然

回望百年征程，一代又一代中華兒女用刻在基因里的奮斗書寫著波瀾壯闊的歷史，而如今，少年是時代的代表，時代的進步，祖國的未來，掌握在每一個少年手中。

在《新時代好少年》我們看到了積極推廣和發(fā)展垃圾分類的張子夏；刻苦訓練、勇于拼搏，夢想為國足爭光的時晨陽；見義勇為、無私奉獻，做好事不留名的盛曉涵；熱愛科技、擅于發(fā)明創(chuàng)造的“小小發(fā)明家”郝西米以及共計32位年度“新時代好少年”他們無不努力奮斗著，有人傳播發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德、有人潛心投入科研推動祖國發(fā)展為祖國奉獻、有人發(fā)揮自己的長處與愛好參加比賽為國爭光，都是十幾歲的少年，但個個心懷理想，胸懷大志，不惜付出再多苦汗，勇敢追夢，他們是這個時代最充滿活力，最旺盛最積極的代表。

梁啟超的“少年中國說”里，就說過“少年強，則國強”。少年有著鷹擊長空的滿腔熱血。他們敢于反抗世間的不公，對于那些畸輕畸重的事例，抖擊直言。面對失敗，毫不氣餒，從來不失從頭再來的勇氣；少年有擔當，為祖國的繁榮復興奮發(fā)圖強，對社會有著深深的責任感，在他們最無瑕的美好年華里奮斗著。

幾代青年努力拼搏，不斷探索中國的未來。而今天的我們，則應(yīng)將世界作為行動的空間，去一展拳腳、實現(xiàn)抱負，以夢為馬，不負韶華！

上面就是網(wǎng)小編特意收集整理的新時代好少年觀后感2022年精選4篇，希望對大家有所幫助。

新時代好少年觀后感(篇10)

趙子舒，泰安第二中學20_級21班學生，曾榮獲第二屆中華之星國學大賽全國三等獎，在教育部舉辦的第二屆“全國青少年學生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽”中榮獲高級中學組一等獎。她，陽光自信，品學兼優(yōu)，熱心公益，注重實踐，多次被評為校優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀學生志愿者。

一、興趣廣泛、全面發(fā)展。她喜歡讀書， 翻開一本好書，聞著它淡淡的墨香，與李白一起把酒問月;與蘇軾一起慨嘆時空;她喜歡品讀經(jīng)典，文學、歷史、哲學都是她涉獵的對象。她喜歡林清玄的散文，文筆清麗，情感醇厚;她喜歡劉墉的《肯定自己》、《創(chuàng)造自己》、《超越自己》等勵志珍藏;她不想“書到用時方恨少，白首方悔讀書遲”, 眾人皆知“腹有詩書氣自華”,她想做一個靈魂有香氣的女孩子。讀書之余，她也喜歡寫作，看到讀者和意林上的好文章，經(jīng)常摘抄下來，反復誦讀，情到深處也隨手寫寫，《穿越時空的思念》在中國建設(shè)報上發(fā)表，詩歌《船票 遠方》在泰山晚報上發(fā)表。在泰安二中20_年第四屆讀書節(jié)評選活動中獲得“書香學子”稱號。

除了讀書學習，她興趣廣泛，愛唱歌、愛畫畫、喜歡彈電子琴、吹葫蘆絲，她還喜歡打乒乓球，初中時乒乓球曾獲全校女子組第一名的好成績，高一時曾代表學校參加全市乒乓球比賽。她還喜歡國學，癡心于中華傳統(tǒng)文化之中，20_年曾榮獲第二屆中華之星國學大賽全國三等獎。在教育部舉辦的第二屆“全國青少年學生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽”中榮獲高級中學組一等獎。元旦晚會上，有她悅耳的葫蘆絲獨奏，乒乓球臺前有她閃展騰挪的身影，黑板報上有她清秀的字跡和創(chuàng)意的圖畫。她想通過豐富多彩的業(yè)余愛好，不斷豐富自己，完善自己，逐漸成長為新時代的`接班人。

二、熱心公益、甘于奉獻。別看她小小年紀，她可是多次拿出自己的零花錢，帶上嶄新的圖書和學習用品來到偏遠山村，看望那些留守兒童，為他們買去生日蛋糕，送去祝福滿滿的圣誕卡片，因為她深信只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。在她的帶動下，有十幾個愛心家庭都加入了她們的愛心救助中，20_年12月24日，帶領(lǐng)13戶愛心家庭來到岱岳區(qū)下港鎮(zhèn)下里村，為5戶貧困兒童捐贈了書包、圖書、彩筆等學習用品，她還拿出自己的零花錢500元捐給了孩子們;20_年8月份帶領(lǐng)愛心家庭來到寧陽縣葛石鎮(zhèn)劉家莊村，為留守兒童捐贈了學習用品和體育用品，在愛心企業(yè)的贊助下，捐款捐物合計10000余元。20_年4月份，又組織帶領(lǐng)愛心企業(yè)和同學來到寧陽縣東疏鎮(zhèn)朱茂村，看望了兩戶貧困家庭中的小女孩，子舒捐出了自己攢滿硬幣的兩個儲蓄罐，為她們買去了新書包和學習用品，還為她們精挑細選了精美圖書?？吹?歲的小妹妹這么小就失去了母親，還與她結(jié)成幫扶對子，約定以后每個假期都去看望她。

她富有愛心，待人誠懇熱情，對學習和生活上遇到困難的同學，總能及時地伸出援助之手，盡己所能幫忙他們。她還經(jīng)常到養(yǎng)老院去看望孤寡老人，為他們帶吃的，幫助他們打掃衛(wèi)生，和他們聊天。

三、勇于擔當、注重實踐。她不止愛心滿滿，在學校她還是有責任有擔當?shù)膶W生干部。擔任團支書期間，主動為同學們講團課，積極創(chuàng)建微善社，帶領(lǐng)同學們?yōu)榄h(huán)衛(wèi)工人贈送手套和保溫杯，為他們送去新春的祝福，微善大愛，溫暖同行，這次實踐活動在泰安日報和泰安電視臺都給予宣傳報道。爭創(chuàng)全國文明城市期間，她又帶領(lǐng)同學們開展“文明創(chuàng)城我先行”社會實踐活動，分頭發(fā)放文明創(chuàng)城倡議書，跟交警共同指揮交通，通過這次活動，大大提高了班級凝聚力，增強了同學們的環(huán)保意識和責任意識。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，暑假她率領(lǐng)5人小分隊到市城管局相關(guān)科室了解共享單車的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，又到山東農(nóng)業(yè)大學實地調(diào)研共享單車的使用情況，在充分的調(diào)研下，完成了一份優(yōu)秀的調(diào)研報告。還帶領(lǐng)同學們到老紅軍家去采訪，現(xiàn)場聆聽抗日戰(zhàn)爭時期的感人故事，接受了一次革命主義教育，讓同學們倍感如今幸福生活的來之不易。在這些社會實踐活動中，她了解了社會現(xiàn)狀，豐富了人生閱歷，學會了同學之間彼此分享，相互尊重與合作，一系列的活動也大大提高了她的組織協(xié)調(diào)能力和社會實踐能力，同時“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀志愿者”等各種榮譽撲面而來，她帶領(lǐng)的團支部還被評為紅旗團支部。“不以規(guī)矩難成方圓，嚴于律己萬事可成”, 作為紀律委員，她更是講原則守規(guī)矩，嚴守紀律，一絲不茍、剛正不阿。她要用自己的一言一行詮釋紀律委員的責任與擔當。她沒有寬闊的肩膀，卻承載了整個班級的希望;她擁有滿腔的熱忱，讓班級滿含榮譽的旗幟在空中飛揚。20_年3月被學校推薦為身邊的榜樣。

這就是讀書、運動、實踐、公益都在路上的青春少年---趙子舒。

“會當凌絕頂，一覽眾山小”,她會心懷夢想，不忘初心，向更高的山峰繼續(xù)攀登。

新時代好少年觀后感(篇11)

今天，我觀看了中央電視少兒頻道播放的《新時代好少年》，一共播放了10位新時代的好少年的感人事跡，通過觀看他們的事跡，我使我收到了很大的感觸，其中三個人的事跡讓我很受感動。

第一位是董天晨，是我最佩服、也是最喜愛的，因為他的名字就像早上的太陽一樣，有朝氣，所以我喜歡他。他的愛好是航天飛機，喜歡幫助同學，勤學好問，為了自己的理想，他幾乎找遍了所有關(guān)于飛機的書籍資料，每年都要讀200多本書籍，我要學習他的這種好學習好讀書精神。

第二位是劉藝媛，她是個喜歡中醫(yī)方面的壯族少年，模型是她的玩具，醫(yī)學書是她的課外書。她給病人服藥的時候經(jīng)常會燙到手，她從不熟練到熟練，不知傷過多少次；給爸爸采藥時，有時遇上大雨，把衣服都淋濕透了。她現(xiàn)在的愿望是好好學習，考上一個中醫(yī)大學，幫助更多的人。

第三位好少年是一名殘疾人，從小患上了小兒麻痹癥，不能走路，但是他意志堅強，依然刻苦學習，不怕困難，因為學習游泳，不知嗆了多少次水，但是他還堅持鍛煉。

還有許許多多的好少年事跡，也很值得我學習，從點點滴滴的小事做起。

少年時代觀后感十四篇

現(xiàn)在全民都進入了寫作時代，寫作文能夠提高我們的能力，優(yōu)秀的作文是學生們學習寫作的標準。網(wǎng)上有哪些作文值得推薦？小編收集并整理了“少年時代觀后感十四篇”，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

少年時代觀后感 篇1

不知為什么看了這部電影，心中似乎明白了什么，165分鐘是一個男孩從6歲到18歲的成長歷程，12年就在這短短165分鐘中就過去了，我們就像那個男孩一般，一眨眼間，我們已經(jīng)14歲了，時間如梭，過的飛快。

“媽媽你知道嗎？我終于知道那些黃蜂是從**來的了?！薄笆菃?？**？”

“我想一定是，如果你剛好把水抖到空氣里，然后就變成了黃蜂。”

這兩句話是電影開始時男孩和他母親之間的對話。也許你認為這個男孩的猜測很荒謬，但你問過這個問題嗎？也許你問過，但你可能問了就完了，可能你問了就等著其他人來告訴你答案，或許你已經(jīng)知道了這個問題的答案，但是在這短短的句話中，充滿了小男孩的好奇，但同時為他自己的猜想而高興。

這部電影拍了12年。它講述了一個男孩從6歲到18歲的成長和他父母的變化·······

這部電影讓我最深刻的不是母親冒著很大的危險去救自己的兒女，那個酒鬼后父實行了家暴后，母親就躲了起來，她已經(jīng)安全了，可她仍回來接在危險中的兒女，母親為了自己的兒女奮不顧身，而是一個男孩變換著各種發(fā)型，各樣的打扮，從6歲到18歲，而同樣的母親在12年里卻只是變換著不同的發(fā)型，住著不同的房子，換著不同的丈夫，而父親也不過是賣掉了車子，換掉了老婆，蓄起了胡子。

這個家庭的變化讓我感覺到時間過的飛快，在小男孩成長為一個大人時，經(jīng)歷許多的事情，玩游戲、看動畫片、和姐姐薩曼莎吵架、一個個新的繼父，母親一次的換丈夫······這些事情一轉(zhuǎn)眼就過去了。

母親冒著很大的危險去救自己的兒女，送兒女去上大學，找到好工作······這些都是母親為兒女所做的事情，想到這里不禁想起母親我和弟弟操碎了心，母親為我們付出了多少，我們都應(yīng)銘記在心中，從我們小時候幫我們穿衣服，系鞋帶，教我們走路，騎自行車······母親的偉大是我們應(yīng)該知道的。

回想時間的匆匆流逝，讓人贊嘆不已！我們應(yīng)該把握時間，而不是時間。時間的流逝速度是出人意料的，所以我們應(yīng)該多把握時間！

少年時代觀后感（二）

第一幕仰望藍天，稚嫩的臉龐和電影的名字真的嚇唬人。劇情的開頭，帥氣的小男主和他鬧騰的>小伙伴玩涂鴉，看裸女，真的會讓人誤以為這會是有一部小鬼當家之類的電影。

劍走偏鋒的節(jié)奏，沒有那么轟轟烈烈，說著一個普通小男孩慢慢長成一個普通男青年的>故事。編劇在開頭做了多少可以改變整個故事的鋪墊，有一個勵志的媽媽，有很多可以讓他成為一個偉人，一個英雄的理由。在時間慢慢推進中，編劇慢慢把我的這種期待慢慢掐死，可以腦部他冷冷一笑說：

故事就是這樣的，我實話實說，愛看不看。

當他們的生活變成一個卑鄙的繼父時，不，是他們安排了他們。這個故事太真實了，有點不人道。我們看到的英雄怎么能不反抗呢？為什么只是唯命是從？看到3/4的時候我已經(jīng)投降了。

當孩子的父親出現(xiàn)時，我為什么懷疑他是個徹底的時敗者？就因為他丟下孩子，讓一個曾經(jīng)相愛的女人生一對孩子，我就詛咒他。我認為編劇必須站在正義的立場上，在觀眾的詛咒下接受命運的懲罰。慢慢的，我放棄了，更可恨的繼父登場了。

為什么開始看到繼父的第一眼會感覺到他是個靠譜的人呢？不，孩子的媽媽一開始也這么認為。電影中很多角色進入之前都是有過充分鋪墊的，故事背景慢慢地像蜘蛛織網(wǎng)那樣一點點豐滿，完整。

但是對于電影的進展和結(jié)局，觀眾不能**，就像我們面對的生活，愿望是美好的，你不知道未來。

影片沒看完就關(guān)了。真的看得有點累。也許我需要一個怪物來毀滅這個時界。我需要建筑物倒塌，山洪暴發(fā)，僵尸死亡，頭倒掛。真的是沒有辣味似的情節(jié)來激發(fā)也是蠻痛苦的。

后來幾天，看到網(wǎng)上好幾次提到這部電影。我又從中間開始**。其實情節(jié)一樣。

我想給我印象比較深的似乎是男孩子從暗房出來，帶有一種在平常很常見，但是在電視上很少見的羞澀。這種對話不像好萊塢演員那樣自信。我覺得這個男孩真的在演自己12歲的電影，真的很像紀錄片。

最后，男孩和他的室友，室友女友，室友女友的室友去遠足了。一對單身男女擦出了火花，這個場景和導演的另一部《愛在黃昏日落前》男女主角在試音間里如出一轍。故事到兩情相悅的當間結(jié)束，有理由相信，有12年耐心的導演，或者正在籌劃著下一個24年的《**時代》（adulthood）。

如果你期望他像可樂一樣迸發(fā)出強勁的力道，還是看小鬼當家吧。這個需要慢慢嘗。這是一杯開水。

少年時代觀后感（三）

昨天剛看完，看之前因為并未提前看任何影像資料，抱著兩小時電影的心態(tài)就這么進了廳，結(jié)果看完出來發(fā)現(xiàn)差不多三小時過，三小時看著同樣的男孩，女孩，母親，父親走完12年時光，體驗12年表達的少年時代。

鏡頭從一個躺在學校草坪上的泥瓦匠的臉上開始，等待他媽媽來接他，并記錄下時間。

linklater在mason小時候略言語，不再有三部曲里大段不停歇的道理和哲學，溝通與隔閡，而是讓畫面本身講述，寫實，速寫。我們只遠遠看到小mason和伙伴們看**女人的**，卻聽不清楚他們在討論什么，只透過mason的眼睛看到母親和生父在窗外的爭吵，看到父親沮喪離的背影，卻也不知道他們具體爭執(zhí)了些什么，只看到sam永遠一副小大人并嫌棄mason的模樣，卻也弄不清楚為什么。因為許多人的小時候就是這樣，更多的是具體的畫面感，而不是抽象的詞匯與句子。

后來沉默變成單純的句子與簡單的表達?；氐酱髮W課堂，梅森看到了他母親和教授的親密關(guān)系。他問他嗎媽，你喜歡他嗎？當繼父**的讓人剪掉了mason的頭發(fā)，他對媽媽說，他沒經(jīng)過我同意就剪了我的頭發(fā)，我不喜歡他。

就這樣，在一天他和伙伴們騎完自行車回家后看到趴在地上嚎啕大哭的媽媽，在餐桌上氣急敗壞大摔杯子的繼父，到最后母親在樓下大呼mason和samantha的名字，總被母親主導的小學生活也快結(jié)束。

當梅森對世界有了更復雜的理解時，他將不再簡單地表達自己，而是變得有點試探，有點無言。當他看到他嗎媽和一個新來的男人在聚會上愉快地交談時，他不再問他嗎媽，你喜歡他嗎。梅森說話的對象不再只是他的母親。他開始愿意和女孩聊天，告訴她我真的很喜歡和你聊天。

會跟男生偷喝啤酒，聊性經(jīng)驗，并輕描淡寫的說了個十分美國成年人式的單詞“whatever”.帥氣的短發(fā)保留了幾年又換成了beatles的長發(fā)，眼神越發(fā)憂郁，對成年人的表達越發(fā)欲言又止。煩惱開始更多，卻還沒有多的像媽媽堆滿桌的賬單。

他開始考慮自己的興趣和前途。他似乎明白，但似乎不明白，有些意思，有些方向，搖擺不定，就像他搖擺不定的眼睛。

在這樣的少年時代快要結(jié)束之時，擲地有聲的抽象詞匯開始多起來，仍然搖擺不定，但卻多了一分堅定，失焦的目光變成了定點的尋找。在荒原上與那個大學第一天認識的女生關(guān)于we seize the moment還是moment seizes us的交流，彼此似乎對此頗有共鳴，眼神交匯，但似乎又沒有抵達得那么透徹，直戳人心?？墒?*就在這里結(jié)束了，少年時代也就這樣結(jié)束了。

但梅森的生命還沒有結(jié)束，表達還在繼續(xù)，思考還在繼續(xù)。

12年的時間，就像記錄片一樣記錄了mason與其一家的12年。三個小時里，我看著同一個男孩從6歲變到18歲，改變發(fā)型和打扮。同一個女孩從一個可愛的小女孩變成了一個真正的女孩。而同樣的母親在12年里卻只是變換著不同的發(fā)型，住著不同的房子，換著不同的丈夫，而父親也不過是賣掉了車子，換掉了老婆，蓄起了胡子。

雖然只是記錄了一個普通的美國男孩12年，美國家庭的12年，但一定許多人都覺得似曾相識，因為我們都經(jīng)歷過這樣的表達過程，體驗過這樣的家庭的維系。

在和平年代，可能很多人一生都是一樣的。

少年時代觀后感 篇2

在月亮島中學對陣勁敵中加中學的棒球賽上，小熊隊士氣低迷，節(jié)節(jié)敗退。就在球員們灰心喪氣之時，倔強的高一新生班小松沖上球場，奮力為英華拿下寶貴的一分。然而就在班小松誓要“重振月亮島”的時候，中加休息區(qū)里一直在睡大覺的鄔童悠悠哉哉地走到賽場上，一擊全壘打，剛剛?cè)计鸬南Ｍ芸炀捅环鬯?，但這卻激起了班小松“重振英華”的決心。月亮島不止輸了比賽，連球隊都面臨解散的危險。此時鄔童突然轉(zhuǎn)學到了月亮島。為了拯救小熊隊，也為了彼此所共有的棒球夢想，班小松主動伸出友誼之手，不僅與曾經(jīng)的對手鄔童化敵為友，還帶領(lǐng)一度遠離棒球的同班同學尹柯重新找回了斗志與信念，整個棒球隊結(jié)為牢不可破的同盟。與此同時，班小松更用樂觀頑強的精神感染了自暴自棄的廢柴教練陶西和不近人情的女魔頭主任安謐，整個班級的精神風貌也煥然一新，宛若涅槃重生。當小熊隊再次登上全國大賽舞臺之時，在閃閃發(fā)光的獎杯的映照下，這群意氣風發(fā)的棒球小將們用汗水和熱血，共同書寫了他們最輝煌的少年時代。

我想：我一定要向他們一樣，有夢想，哪怕只有一絲的希望都要堅持，努力，最后一定會出現(xiàn)奇跡！

少年時代觀后感 篇3

《我們的少年時代》一書令我愛不釋手，回味無窮。

主要寫著：小松初一喜歡棒球，試圖重組棒球隊，堅持不懈，最后進入了比賽。雖然他們沒有贏，但他們的棒球隊不能放棄，堅持到最后的精神，感動了在場的所有人。

在學習上，我也是以“堅持、不放棄”作為我的座右銘。

在三年級時，我學***特別的差。其他同學的成績都是芝麻開花——高高的，我會落后的。這一次，我又考砸了，一路上，我垂頭喪氣，像一朵枯萎的花兒。

拿著試裝，回家。我推門而入。媽媽見狀，便解下臟乎乎還穿了個大洞的圍裙。

蹲下來詢問:“女兒，又考砸了嗎？”淚珠像個調(diào)皮的孩子在我眼里打轉(zhuǎn)，我抽噎地說：

“媽媽，我不想學了！”媽媽看著委屈的我，眼睛里又顯痛惜和無奈?！皨寢屓找共賱冢€不是為了你……”媽媽語重心長地說，臉色顯得有些憔悴，“雖然你暫時失敗了，而且又是多次失敗，但你是否聽過曾國藩的屢敗屢戰(zhàn)，最后獲得成功的故事？

只要堅定信念，夢是會實現(xiàn)的！”

我似懂非懂，但我知道媽媽是在鼓勵我，心里油然而生一股堅定的信念:“堅持、不放棄！只要我心中有一個夢想，為之努力，我相信我一定會成功！我一定要好好學習！”

從那以后，我便“閉門修煉”——讀、背、抄、記。但才過兩天，我便覺得糟糕透了：語文背書背得腦都大了;數(shù)學的計算難道**？

英語唏哩糊涂。沖動的我想放棄，我想撕毀書本和作業(yè)。但當我看到書桌上的《我們的少年時代》時，躁動不安的心，使我又想到班小松的永不言棄，媽媽的“只要堅定信念，夢是會實現(xiàn)的！

”于是，我便深呼吸一口氣，重新坐下，拿起筆開始埋頭苦干……

在我的不懈努力下，期中考試試卷發(fā)了出來。我每科的成績都獲得“優(yōu)”。

堅持就是勝利。這是《我們的少年時代》一書給我的成功密訣。

小貼士：作文是學生綜合運用知識和能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學生積累知識，提高閱讀效率。

它離不開對周圍事物的觀察。除了學習知識外，還要了解外面的世界，仔細觀察，認真思考，勤奮實踐，這對提高作文水平是非常有幫助的。

少年時代觀后感 篇4

《偉人的青少年時代---毛澤東》讀后感

從前我認為毛澤東領(lǐng)導大家成立了新中國已經(jīng)很了不起了，讀完《偉人的青少年時代——毛澤東》這本書我終于明白了，在這后面他付出了許許多多的心血。正如于丹所說：別看我們每天走在紅地毯上，我們?yōu)榇烁冻隽撕芏唷?/p>

小時候的毛澤東是那么的膽大和聰明。有一次，一位愛嚇唬人的老爺爺對穿著新衣服正在院子里玩的小朋友說：“誰允許你們在這玩兒?

”大家一哄而散，只有毛澤東站在那里一動不動。爺爺說了很多嚇人的話，但毛澤東說服了他。

毛澤東二十歲時在一所師范大學工作。他的宿舍又冷又可怕，但他不能把所有的書都讀出來。毛澤東說他很滿意。宿舍里的學生問他為什么。他說，因為有書要查，大家都稱贊他勤奮好學的精神。

有一次，他和弟弟在外地工作。很快，家里傳來消息，說毛澤東的母親要死了，叫兄弟倆趕緊回家?？上У人麄兓丶遥瑡寢屢呀?jīng)死了兩天。

他哥哥告訴他，兩天前他一直在喊兄弟倆的名字。在悲痛中，毛澤東寫了一篇悼念母親的文章。

在這些故事中，我被毛澤東勤勉孝順的性格所感動。他愛學習，同時還要工作，得到了許多人的歌頌。毛澤東為祖國和人民做出了許多貢獻。我們尊重他，愛他，想念他！

少年時代觀后感 篇5

苦學樂學

近日讀了《豐子愷的青少年時代》，對于一個從事教育工作的人來說，我頗有感觸。

豐子愷在附錄中以《我的苦學經(jīng)驗》為題，記錄了自己的學習經(jīng)歷和學習體會。

1921年初春，豐子愷籌集了少量資金到日本留學。這些資金只夠豐先生在東京呆十個月。冬天，豐先生的錢用完了，他回家了。用豐先生的話說“這一去稱為留學嫌太短，稱為旅行嫌太長”，在這區(qū)區(qū)十個月的求學時間里，豐先生前五個月是上午到洋畫研究會中去習畫，下午讀日本文；后五個月廢止了日本文，而每日下午到**研究會中去學提琴，晚上又去學英文。

豐先生初到日本，日常會話“勉強能夠?qū)Ω丁?，隨眾學習日語“嫌其程度太低，教法太慢，讀了幾個禮拜就輟學了”?！盀榱藢W習日本語的目的，向一個英語學校的初級班報名，每日去聽講兩個小時，目的是要聽這位日本先生怎樣用日本語解說我懂得的英文，便在這時候偷取日本語會話的訣竅”。

日語入門之后，豐先生又為了學習英語的目的而另入一英語學校，報名入最高的一班，才發(fā)現(xiàn)英文中有許多難記的生字（單詞），因為“嫌先生教的太慢”，而在舊書店里找到一冊講義錄，確信自己可以自修后便輟了學，限定自己幾個禮拜之內(nèi)把書中所有生字記誦，然后課本里的內(nèi)容便“全部都會讀，而讀起別的英文**來也很自由了”。當他得知同班的其他同學只學了全書的幾分之一時，“心中覺得非常得意”。

在豐先生的文章中，我自始至終體會到的都是他的那種發(fā)自內(nèi)心的求學的渴望和熱忱，即使在條件不允許的情況下選擇自學。而在取得了一定的學習成效后的“非常得意”正是他體會的成功的喜悅。在豐先生的求學過程中，物質(zhì)方面苦的成分占的比例較大，而精神方面得到的樂趣也是和那些物質(zhì)豐裕的求學者體會到的絕然不在同一個層面上。

我們現(xiàn)在的學生，物質(zhì)條件固然好了不知多少倍，但是有幾成的學生體會到了學習的“樂”了呢？這應(yīng)該是老師們反思的問題。難道這不值得我們大家反思嗎？李曉麗

少年時代觀后感 篇6

過完暑假，回憶起來，閑暇時間做過的事中，最令我印象深刻的，也就是這部《我們的少年時代》了。

這部電視劇講述了三個勵志的棒球少年——鄔童、尹柯、班小松在克服重重困難后，終于成功組建棒球隊，實現(xiàn)自己的夢想的故事。

令我記憶猶新的，便是三人倔強、堅強不屈的性格。一路走來，他們遇到過學校資金的短缺、霸道主任的刁難，受過放肆陸通的欺侮、對手江狄的藐視，承受過尹柯媽媽的威脅、陶西爸爸的瘋狂，忍受過自暴自棄的教練、惹是生非的同學。但是，他們并沒有放棄。有時，我真想沖進屏幕對著他們的同學、老師、對手們吼一吼，警告他們不要再阻撓他們的夢想。但是，他們?nèi)齻€硬是堅強地挺了過來。我不懂，他們到底承受了多少壓力。

再者，就是他們?nèi)说挠颜x。班小松雖是棒球隊隊長，但是他若孑然一身，便無法成功；鄔童雖是王牌投手，但是他若無人配合，孤掌難鳴；尹柯雖是最佳捕手，但是他若無投手可依，力不從心；可是，他們?nèi)伺浜掀饋?，無人能敵。他們?nèi)?，每人的力量都很渺小，但是三人信念堅定，團結(jié)一心，這股神奇的力量，便引領(lǐng)著他們走上成功的道路，最終實現(xiàn)目標。“當你受到傷害，別怕，有我們在！”就是這個信念，使得旁人無法將其拆散。三人，真的可以成王。我不懂，這友誼的力量到底有多大。

那年今日，這三個少年是否會記得，他們曾經(jīng)奮斗過。想到這，腦海中不禁浮現(xiàn)出他們熱情的歌聲：“小宇宙go go go，加油我的朋友ho ho ho，你是我最好朋友，我會挺你到最后……”

少年時代觀后感 篇7

不知為什么看了這部電影，心中似乎明白了什么，165分鐘是一個男孩從6歲到18歲的成長歷程，xx年就在這短短165分鐘中就過去了，我們就像那個男孩一般，一眨眼間，我們已經(jīng)14歲了，時間如梭，過的飛快。

“媽媽你知道嗎?我終于知道那些黃蜂是從哪里來的了?！薄笆菃?哪里?”

“我想一定是，如果你剛好把水抖到空氣里，然后就變成了黃蜂?！?/p>

這兩句話是在電影開頭男孩與母親的對話，也許你認為這個男孩的猜想十分可笑，但這個問題你有問過嗎?也許你問過，但你可能問了就完了，可能你問了就等著其他人來告訴你答案，或許你已經(jīng)知道了這個問題的答案，但是在這短短的句話中，充滿了小男孩的好奇，但同時為他自己的猜想而高興。

影片歷時xx年拍攝，講述一個男孩從6歲到18歲的成長歷程，及其父母親個方面的變化·······

這部電影讓我最深刻的不是母親冒著很大的危險去救自己的兒女，那個酒鬼后父實行了家暴后，母親就躲了起來，她已經(jīng)安全了，可她仍回來接在危險中的兒女，母親為了自己的兒女奮不顧身，而是一個男孩變換著各種發(fā)型，各樣的打扮，從6歲到18歲，而同樣的母親在xx年里卻只是變換著不同的發(fā)型，住著不同的房子，換著不同的丈夫，而父親也不過是賣掉了車子，換掉了老婆，蓄起了胡子。

這個家庭的變化讓我感覺到時間過的飛快，在小男孩成長為一個大人時，經(jīng)歷許多的事情，玩游戲、看動畫片、和姐姐薩曼莎吵架、一個個新的繼父，母親一次的換丈夫······這些事情一轉(zhuǎn)眼就過去了。

母親冒著很大的危險去救自己的兒女，送兒女去上大學，找到好工作······這些都是母親為兒女所做的事情，想到這里不禁想起母親我和弟弟操碎了心，母親為我們付出了多少，我們都應(yīng)銘記在心中，從我們小時候幫我們穿衣服，系鞋帶，教我們走路，騎自行車······母親的偉大是我們應(yīng)該知道的。

回想時間的匆匆流逝，讓人贊嘆不已!我們應(yīng)把握時間，而不是時間把握我們，時間流逝的速度讓人想不到，所以我們更應(yīng)該把握時間!

少年時代觀后感 篇8

培根曾經(jīng)說過：“用偉人的事跡激勵孩子，遠勝于一切教育?！奔毿淖聊ヒ幌拢矣X得這句話講得實在太對了，雖然我還沒全部看完，可我卻明白了人生的許多道理。這本書就像海倫。凱勒所說的：“一本書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的無限廣闊的海洋。”每次看完一個故事，往往我會迫不及待地想知道下一個故事的內(nèi)容，可令我印象深刻的還是《砸鍋風波》。

孫中山小時候叫帝象，他家非常貧窮，可他“人窮志不窮”，加上他脾氣倔強，輕易不服軟，所以很少有人欺負他。他還十分勇敢，有主見，即使很怕父親，可在他被豆腐秀押到父親面前認錯時，他仍然認定自己是對的，堅決不承認自己做錯了。我要是有孫中山一半的勇敢就好了。

記得上次阿姨帶著小表弟到我家玩，因為阿姨和媽媽有事要談，所以媽媽讓我?guī)е”淼苌蠘峭?。這個表弟，你別看他外表憨厚、老實，可他是“披著羊皮的猴子”，可調(diào)皮了。剛上樓，他就開始翻箱倒柜，把屋子弄得一團糟?！芭?！”什么東西碎了，我回頭一看，完了，這家伙居然把前些天剛買的花瓶給報廢了，這時，媽媽聽到響聲趕了過來，看著亂糟糟的房間，地上散亂的花瓶碎片：“怎么回事？”媽媽生氣地問。我剛要回答，表弟立刻跑到媽媽跟兒前說：“阿姨，是表哥干的，他說要給我東西看，所以把房間弄成這樣，還說給我演孫悟空，沒想到一下把花瓶打碎了?！蔽壹泵忉?，媽媽嚷道：“好??！呆會兒在收拾你！”我真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”呀！

孫中山，我真應(yīng)該向你學習那種輕易不服軟的精神，不然下次我又要被冤枉了。

我的少女時代觀后感通用

我的少女時代觀后感 篇1

跑來看《閃光少女》的點映完全是一場意外，我本來是打算看《大護法》或者是《悟空傳》的，但是正好家附近的影院都沒有合適的場次，刷到了《閃光少女》有一場點映時間合適就去了。不過在此以前也在微博上看到了最終的宣傳片，感覺很不錯里頭也帶了很多自己熟悉的元素，所以就想來看看這一次大屏幕又是怎么演繹我所熟悉的那個文化。

看完后沒忍住一路奔回家查了資料，寫了這篇影評——或者叫觀后感更合適些。

影片是從一所音樂學校的西洋樂和民族樂的矛盾為出發(fā)點的，在這所音樂學校里學兩種樂器的學生經(jīng)常發(fā)生矛盾。學西洋樂的學生看不起學民族樂的學生，覺得他們很土；學民族樂的學生則看不慣學西洋樂的，認為他們很裝。甚至是兩邊的校服都有很明顯的差異，學西洋樂的學生們是很漂亮的西式校服，而學民樂的學生則是接地氣的中國式校服。這便是影片一開始給我最直觀的感受。

然而即便是兩者之間存在這樣的表面“階級”，學習揚琴的女主角陳驚還是喜歡上了學習鋼琴的學長王文。表白失敗后的陳驚因為學長的一句“揚琴是什么？”決定證明自己，于是就有了后面組建了“二·五次元樂隊”的故事。

四處拉攏隊友無果的陳驚，在伙伴油渣的建議下，去找了住在502宿舍四個喜歡二次元文化的學習民樂的女孩子。在協(xié)商完條件后，幾個人聚在了一起，每天在西洋樂隊練習結(jié)束后進行排練磨合。期間也因為一系列的事情，陳驚對加入的四個隊友也越來越了解，知道她們的情況知道二次元的文化知道古風樂曲。甚至在之后，身為網(wǎng)絡(luò)知名UP主千指大人的小蠻受邀去漫展表演的時候，他們一個樂隊一起去演奏了《權(quán)御天下》。

當時那個場景里，臺下只有零星幾人坐著舉著千指大人的應(yīng)援牌。但是當《權(quán)御天下》的曲子一起來，揚琴、古箏、琵琶、中阮、堂鼓匯成的旋律一響起來的時候，眼淚就怎么也停不下來。那是熟悉的樂曲、熟悉的環(huán)境還有熟悉的感情。那段的曲子是我覺得整部影片中最大的亮點了，甚至遠遠超過后面在國家大劇院演出帶給我的震撼，就是這一瞬間仿佛所有沉睡著的情感都被呼喚蘇醒了。

在后面的劇情里，原本是為了向師兄證明揚琴的陳驚再次告白失敗以后，整個故事的重心開始向愛好向音樂轉(zhuǎn)移。陳驚因為達成了目的，預備解散樂隊的時候，四人組卻反對了，真正喜歡著民樂喜歡著古風曲子的她們，希望還能夠以這樣組隊的形式繼續(xù)演繹自己的音樂，然而陳驚卻沒有這種堅持。

可以說這是一個象征著如今很多年輕人狀態(tài)的角色。在現(xiàn)在這個社會里，太多人沒有找到自己真正喜愛的事物，沒有找到自己追逐的目標，隨著社會浪潮的起伏沉浮飄動著。學習樂器學習藝術(shù)，更多的人都是奔著考試升學去的，多少人是因為真正喜歡所以一而再再而三的堅持？不過是尋一條路，熬過去了就解放了。

但是就像電影中，陳驚的媽媽告訴她的那樣：

“它陪了你這么多年了，你要不學，和它商量?！?/p>

人生在世，擁有的時間那么漫長，總有對于自己而言很特別很重很喜歡的東西，如果找到了這個東西并與它一起不斷努力，我相信那個人一定是閃閃發(fā)光的。就像在不斷努力的音樂學院的學生們，就像很多很多現(xiàn)在為在屬于自己的舞臺上大放光彩而不斷努力的人們。因為擁有重要的東西，所以人生也會與眾不同。

劇情從兩邊學生的比拼開始基調(diào)就變得非常的燃，深深的讓人感覺到為了自己重要的東西努力著，這才是青春應(yīng)該有的模樣！學習民樂的大家紛紛從座位上站了起來，向?qū)W西洋樂的'同學們下了戰(zhàn)書。在領(lǐng)導來視察的那天，一決高下——不得不說Eson這個領(lǐng)導演得挺好的，我剛開始完全沒有認出來——中西方音樂的合奏，互相間用音樂廝殺，到最后西洋樂略遜一籌，這一段真的非常酣暢淋漓。正應(yīng)了賽前學小提琴的鄭有恩引用的肖邦的話一樣，這就是他們的戰(zhàn)歌，懂音樂的人哪怕不同樂器不同種類，也一樣能夠互通拼搏的一場戰(zhàn)役。

西洋樂的同學們輸?shù)袅吮荣悾瑢W民樂的同學們卻借用了這一次的籌碼，換來了在國家大劇院演出的機會，并在各方的幫助下進行了這一次普及性質(zhì)的演出。這一段戲碼就變得非常和諧團結(jié)，也讓人非常感動的劇情。大家共同努力著，向觀眾們展現(xiàn)了民樂的魅力，展現(xiàn)了音樂的神奇。

這樣的一個故事，可以說編劇鮑鯨鯨非常懂如今的年輕人了。很多年輕人流行的元素，出現(xiàn)在這一代年輕人中的迷茫和矛盾，都在故事中一一體現(xiàn)了出來。切入點也非常難得，是一個本來比較小眾、近年來在愛好者們中間才逐漸有些許起色的民族樂。不得不說如今古風音樂以及我們傳統(tǒng)的樂器音樂等，也在慢慢擴大影響。像國內(nèi)較早一批進行古風音樂創(chuàng)作的愛好者和團隊，早已經(jīng)將古風音樂帶上了人民大會堂的舞臺。影片中學習民樂的大家的堅持，特別是“二·五次元樂隊”用自己的方式演繹著曲目的模樣相信很多創(chuàng)作者都會有共鳴。

整個故事很積極向上，充滿青春燃點的同時也不忘情感線，從頭到尾一氣呵成，就故事而言非常的棒。只是有些可惜，在刻畫二次元文化方面，再怎么努力貼近，終歸和我們親身經(jīng)歷的實際情況還是有一些差異。

影片中塑造的502宿舍四個喜歡二次元文化的女孩子的情況，實際上是一種非常極端的情況了。也許在很多不了解這個文化圈的人來說，對這個群體就是這樣一個印象。但是作為一個影視作品而言，這種形象塑造容易讓觀眾產(chǎn)生錯誤的理解從而造成印象上的偏差。大部分即便是喜歡二次元文化的女孩子，也很少會選擇在日常生活中做那么夸張的打扮，并且基本上日常交流沒有什么問題。影片中這樣的形象塑造，對于很多不知情或者一知半解的觀眾而言，是一種較為負面的印象灌輸。而且在人物造型設(shè)計，還有服裝和發(fā)飾這些的搭配上，手法看上去也非常生澀。畢竟從愛好者的角度來看，這樣的一個方式太業(yè)余也夸張了，既然是想要表達這個文化圈的一個狀態(tài)，還是希望會有更好更詳細的表達。也希望以后會有相關(guān)的作品，運用更恰當?shù)姆绞絹磉M行詮釋。

此外影片中也有一些關(guān)于古風音樂的解釋，但實際上也存在一些偏差，誠然古風音樂是從傳統(tǒng)歷史文化中汲取的內(nèi)涵結(jié)合現(xiàn)代的一些新的方式再灌輸進去的新產(chǎn)物，但是影片中反復用臺詞強調(diào)歷史成績的重要性，倒讓人感覺有些哭笑不得了。

但不管怎么說能加入這些元素也已經(jīng)非常開心感動了，多多少少也是一種科普一種宣傳，最起碼能讓不了解的人知道那么一點和這些文化有關(guān)的事情。我們喜歡的、向往的、執(zhí)著的那個世界，到底有什么魅力，又到底是什么模樣的?；蛟S這就是一把鑰匙，可以開啟通往那邊的門，如若是有心人就會去看去聽去了解。

實際上這部片子我比較推薦有自己非常執(zhí)著非常喜愛的事物的朋友，但是家里人持反對、不理解意見的，可以一起走進影院。至于一些詮釋的比較有偏差的部分，就由你們自己去解釋，我相信絕大部分還是愿意傾聽的，畢竟青春路短誰都會走過。

而人生是如此的漫長，我希望大家都能夠自己走、自己看，自己找到對于自己來說最重要的東西，每一天都能和它一起努力奮斗著，每一天都過得閃閃發(fā)亮。

因為是以感想居多，所以本來還想聊聊幾位演員的就給帶過去了。像飾演門衛(wèi)大爺?shù)氖潜贝蠡牡拇蘅煞ɡ锨拜?，他的話劇、電影很多都是很?jīng)典的作品，很多時候他的角色并不是很重要卻讓人不容忽視，是個演技非常棒的老演員。

另外還想說一說關(guān)于那首《權(quán)御天下》，其實我第一個反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)知名古箏演奏UP主+這首曲子=墨韻……墨韻是我非常喜歡的一個古箏演奏UP主，雖然她考研后已經(jīng)很久沒有更新了，但是和司鼓君合作的《權(quán)御天下》也一直是經(jīng)典。盡管影片中六種樂器帶來的震撼感更強，但我還是第一個想到了墨韻他們的視頻。這里也在原文鏈接中貼一下地址，供大家感受參考一下。

還有一天電影就要上映了，希望大家能吃下安利去影院看一看這部片子，畢竟它帶來的共鳴與感動才是最重要的。

我的少女時代觀后感 篇2

一個天真無知的女生喜歡上高冷男神，不斷追求失敗，有失望有彷徨，最終在越挫越勇中找到朋友，找到自己最愛的事物，找到了一直陪在身邊的真愛，順理成章的長大成人。

不知道諸位有沒有感覺到濃濃的俗套氣息。反正我印象中大多數(shù)青春片都是這樣的越挫越勇，逆風成長的套路。

如果《閃光少女》完全就只有這個模式，那恐怕這部影片別說想閃光了，怕是被人黑的烏黑發(fā)亮。事實上，雖然影片套了這么一個常規(guī)的模板，但是在鮑鯨鯨的筆下，二次元和音樂作為兩大重要元素貫穿了整部影片，加上飲水機火鍋，廣場舞，地方方言，漫畫式表達等具有話題性的噱頭，故事確實變得有趣三分。

雖然故事在各式各樣的花式表達下顯得光鮮華麗，可相比民樂包容西洋，音樂最終大同的和諧表達，影片對二次元的表達則具備了相當?shù)?爭議性。在影片中，喜歡二次元的宅男被表現(xiàn)成又肥又丑的宅男，二次元被說為顏即正義的美貌崇拜，而對二次元表達最為重要的二次元宿舍，也單純的成為推動故事情節(jié)的發(fā)展，讓女主找到伙伴，不斷成長的符號。

總的來說，影片中的二次元宿舍，換成愛貓者聯(lián)盟，王者榮耀團隊加入進故事，配套搭配一些吸貓或打游戲的鏡頭。重新融入充滿逆襲的少女樂團，其實是完全可以的。

在這樣極簡的設(shè)置下，影片固然講述了有趣的故事，依然顯得套路滿滿。

我的少女時代觀后感 篇3

天色漸漸晚了，教室里的我們似乎都沒注意到。此時，大家正坐在椅子上，等著電影的開始。

電影叫《閃光少女》，是一部讓我們成長，讓我們知道有了一個目標就要去堅持的故事。

電影一開頭，我們就看見民樂系的油渣和陳驚正和別的伙伴在一起合奏，在這個時候突然有人打架了。原來是這樣的：在這所音樂學院，學生一共分兩個音樂部——西洋樂和民樂。學西洋樂的同學瞧不起學民樂的，嫌他們土；學民樂的學生也看不上學西洋樂的，討厭他們裝。于是，民樂和西洋樂學生在幾次肉搏后，進行了一場音樂的較量。民樂學生勝利了。

當電影中民樂系的學生以精湛的技藝和大氣的演奏贏得了比賽時，我的心中萬分激動。正是這群民樂系的學生讓我感受到一種熱愛和堅守的力量！

記得半年前，我們的.作文還寫得一塌糊涂，經(jīng)常被老師點名批評，退稿也是家常便飯，媽媽便給我報了個作文班。這里高手如云，老師講的課也有一定的難度，我跟起來非常吃力。一度，我有點失去信心，非常沮喪。但是，我沒有放棄，聽不太懂就拼命去感悟，寫不過大家我就竭盡全力寫到最好。我用力追趕著大家的步伐和老師的節(jié)奏。慢慢的，作文越寫越好，在學校也經(jīng)常被老師表揚。我想，我和電影中學習民樂的小伙伴一樣，憑借著一種堅守的韌性，取得了成功！

我喜歡這部電影，它告訴我們，有了目標就要一直堅持，不要放棄，我們會成功的。

我的少女時代觀后感 篇4

《志愿軍-存亡之戰(zhàn)》上映即火，既是為新中國成立75周年慶祝，又是一節(jié)生動的思政課。影片聚焦鐵原阻擊戰(zhàn)。1951年5月，中國人民志愿軍第63軍剛剛結(jié)束了持續(xù)一個月的作戰(zhàn)，就受命進駐鐵原戰(zhàn)場，正面對抗“聯(lián)合國軍”4個師。志愿軍將士們浴血奮戰(zhàn)，終于把敵軍打上了談判桌。圖片

當影片中傳來“我們回不來了，你們繼續(xù)前進”這句震撼人心的話語時，我的內(nèi)心被深深觸動，久久不能平靜。

這句話，簡短而有力，蘊含著無盡的悲壯與豪邁。它是志愿軍戰(zhàn)士們在生死存亡之際，對祖國、對戰(zhàn)友、對未來的莊嚴承諾。在那戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場上，他們明知前方是槍林彈雨，是九死一生，但為了國家的尊嚴、民族的存亡，他們義無反顧地選擇了前進，選擇了犧牲。

圖片這是一種愛國主義精神的極致體現(xiàn)。志愿軍戰(zhàn)士們遠離家鄉(xiāng)和親人，奔赴異國他鄉(xiāng)，為了保衛(wèi)祖國的安全，他們將個人生死置之度外。他們用自己的血肉之軀，筑起了一道堅不可摧的長城，抵御著敵人的瘋狂進攻。他們的心中只有一個信念，那就是為了祖國，為了人民，不惜一切代價。圖片這也是一種大無畏的革命英雄主義精神。在面對強大的敵人時，他們沒有絲毫的畏懼和退縮。他們以頑強的意志、堅定的信念和高超的戰(zhàn)斗技能，與敵人展開了殊死搏斗。他們不怕犧牲，勇于奉獻，用自己的生命為戰(zhàn)友們開辟前進的道路。他們的英勇事跡，將永遠銘刻在歷史的長河中，成為中華民族寶貴的.精神財富。

這句話還讓我們感受到了一種傳承的力量。志愿軍戰(zhàn)士們深知自己可能無法活著回來，但他們相信，他們的犧牲不會白費，他們的精神將激勵著后人繼續(xù)前進。他們把希望寄托在下一代身上，希望他們能夠接過自己手中的旗幟，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。圖片

在今天這個和平年代，戰(zhàn)爭的隱患時刻存在，我們要居安思危，志愿軍戰(zhàn)士們的精神依然具有深刻的現(xiàn)實意義。它提醒我們要珍惜來之不易的和平生活，要熱愛我們的祖國，要勇于擔當，為實現(xiàn)國家的繁榮富強貢獻自己的力量。同時，它也激勵我們在面對困難和挑戰(zhàn)時，要堅定信念，勇往直前，永不放棄。

我的少女時代觀后感 篇5

《志愿軍：存亡之戰(zhàn)》是一部震撼人心的戰(zhàn)爭史詩，它將我們帶回到了那個戰(zhàn)火紛飛的年代，讓我們重新認識了那群最可愛的人——中國人民志愿軍。

影片以細膩的筆觸和宏大的場面，展現(xiàn)了鐵原阻擊戰(zhàn)的慘烈與悲壯。在那片焦土之上，志愿軍戰(zhàn)士們與敵人展開了一場生死較量。炮彈如雨點般落下，硝煙彌漫了整個戰(zhàn)場，但志愿軍戰(zhàn)士們沒有絲毫畏懼。他們有的拿起槍，奮勇地沖向敵人；有的則堅守在陣地，用自己的身體擋住敵人的進攻。他們的眼神中充滿了堅定和決絕，仿佛在告訴敵人：我們絕不退縮，我們必將勝利！

電影中的每一個場景都讓我深受觸動。那一個個被炸得千瘡百孔的陣地，那一具具倒在血泊中的戰(zhàn)士尸體，那一聲聲震耳欲聾的槍炮聲，都讓我感受到了戰(zhàn)爭的殘酷。然而，正是在這樣的殘酷環(huán)境下，志愿軍戰(zhàn)士們展現(xiàn)出了無比高尚的`品質(zhì)。他們有的為了掩護戰(zhàn)友，不惜犧牲自己的生命；有的為了完成任務(wù)，不顧自己的安危。他們的行為，讓我對“英雄”這個詞有了更深的理解。英雄，不是那些高高在上的人物，而是那些在危難時刻挺身而出，為了國家和人民的利益，不惜犧牲自己的人。

這部電影不僅讓我們看到了志愿軍戰(zhàn)士們的英勇無畏，也讓我們感受到了他們的人性光輝。在戰(zhàn)場上，他們是堅強的戰(zhàn)士；在生活中，他們是有血有肉的人。他們有著對家人的思念，有著對和平的渴望。但是，為了國家的尊嚴，為了人民的幸福，他們毅然選擇了投身到戰(zhàn)斗中。他們的奉獻精神，值得我們每一個人去學習和敬仰。

“為什么戰(zhàn)旗美如畫，英雄的鮮血染紅了它；為什么大地春常在，英雄的生命開鮮花?！边@首《英雄贊歌》在我看完電影后，一直在我的耳邊回蕩。志愿軍戰(zhàn)士們用自己的生命譜寫了一曲英雄的贊歌，他們的精神將永遠銘刻在我們的心中。我們應(yīng)該銘記歷史，感恩先烈，讓英雄的精神在我們的心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

新時代好少年觀后感分享

如何保證寫作品名觀后感的高質(zhì)量呢？優(yōu)秀的作品經(jīng)常會引發(fā)我們內(nèi)心深處的共鳴。作為思考和交流的工具，文字在我們的生活中扮演著重要的角色。通過寫觀后感，我們可以結(jié)識很多志同道合的朋友。我們?yōu)榱藵M足大家的期望，特別整理了一篇精美的“新時代好少年觀后感”，并期望它能為您的工作和生活帶來一些幫助！

新時代好少年觀后感 篇1

在12月25日的晚上，老師組織了我們觀看“2021年度全國新時代好少年”發(fā)布活動。這些新時代好少年的事述讓我受到了不少啟發(fā)。

在這十多位新時代好少年中，有的為環(huán)保設(shè)計了卡通物象，讓大家了解環(huán)保的知識和重要性；有的因為熱愛足球，多年來不管酷暑嚴寒；有的每天堅持訓練；有的主動成為紅船講解員，給大家講解紅船的故事。

這其中，我印象最深刻的就是盛曉涵同學了。他在路上看見一位老人暈倒，馬上就上前，用自己平時所學的急救知識為老人進行搶救。他的事跡讓我知道了學習急救知識有多重要，如果我們多了解一些這方面的知識，萬一哪天遇到了就可以挽救一些人的生命。我覺得他這種見義勇為的精神是值得我們每一個人學習的。

觀看了這一次活動，我覺得我們應(yīng)該努力學習，向德、智、體、美、勞全面發(fā)展。爭做新時代好少年，不忘初心，不負韶華，為中華民族偉大復興的理想，時刻準備著！

新時代好少年觀后感 篇2

__，__市實驗學校六年級(6)班學生。他是一位陽光開朗、充滿愛心、全面發(fā)展的好少年。生活中，他愛奔跑、愛打羽毛球、愛彈吉他，積極追求進步，充滿好奇心的腦袋讓他始終保持對知識海洋的探索。在老師眼中，他是一個知禮儀、守規(guī)矩、愛學習、尊師孝親的“乖乖寶”。在同學眼中，出生在吉林的他，與生俱來的給朋友們一種“東北漢子”的豪爽感覺，很自然地成為了大家的好朋友。正式這種天生的“好人緣”，讓他更愿意與同齡人分享學習經(jīng)驗、分享成長感受。“幫助身邊人、帶動好朋友、關(guān)心同學們”成為他踐行社會主義核心價值觀為的一種生活體現(xiàn)。

“恰同學少年，風華正茂”，五、六年級正是孩子們躊躇滿志、意氣奔放年紀，學習上大家都有一種你追我趕、不服輸?shù)膭蓬^。__出生在東北，學習英語的時間要比同班同學時間長，成績保持較好。當發(fā)現(xiàn)班級里有位同學英語學習找不到竅門，存在發(fā)音不準、單詞不會記憶、學習方法效率不高等問題時，他能主動分享學習方法。周末經(jīng)常邀請這位同學到家里一起學習，給同學講解英語學習過程中自己掌握的小竅門。一個學期下來，這位同學英語成績有了較大提升，他們的友誼也更加深厚。還有一位同學由于家長工作原因，不能陪伴他一起復習功課，自學效果不佳。一年多以來，每次隔一段時間，__就邀請同學到家里來，央求爸爸媽媽幫助他們在學習上查缺補漏、溫故知新，有效促進家庭教育與學校教育相得益彰。__市圖書館、新華書店的閱覽室，也成為了__和同學們快樂成長的“約會場所”。

“雙減”之前，家長們普遍重視文化教育比體育教育多一些，物質(zhì)生活豐富的好時代也造就了班級的一些“小胖子”，讓很多同學的體育課成績不理想，長跑更成為一些同學的“噩夢”。經(jīng)常跟隨爸爸在寧湖跑圈的__發(fā)現(xiàn)后立刻想出了好主意，邀請同學們組成了“六六班寧湖跑團”。他“聘請”爸爸作為教練，帶領(lǐng)班級同學每周末練習長跑。現(xiàn)在，“跑團”內(nèi)已經(jīng)有5名同學可以一口氣跑完五公里的距離。大家把跑步當成娛樂、當成玩耍、當成了對自己的一種挑戰(zhàn)。

2022年3月份以來，全國各地新冠肺炎疫情呈現(xiàn)多點散發(fā)、局部暴發(fā)的嚴重態(tài)勢。特別是當?shù)弥质幸咔閺V泛傳播，以前的同學確診患病、(轉(zhuǎn)學前的班級)原班級全體同學集體隔離時，__心急如焚，紛紛致電安慰同學;并第一時間聯(lián)系原班主任，希望用自己的壓歲錢為同學們寄去防疫物資。雖然__的捐贈的意愿被婉拒，但是他精神上的鼓勵和支持，讓老師和同學們感受了遠方的關(guān)懷。

作為熱愛生活的小學生，__深受__創(chuàng)建“國家文明城市”的影響，深刻感悟書記“綠水青山就是金山銀山”環(huán)保理念，經(jīng)常積極參與社會環(huán)保公益宣傳活動，主動傳播文明城市創(chuàng)建理念。暑假期間，回吉林市探親的__還將__市創(chuàng)文理念帶入東北黑土地。參加“吉林市廣播電臺小記者團”活動，在參觀、采訪城市生活垃圾發(fā)電廠時，將__文明城市創(chuàng)建的美好成果進行演講宣傳，向“東北老鄉(xiāng)傳遞云南文化”。

__同學熱愛學校的生活，更加珍惜在學校的美好時光，回想他走過的旅程，忙碌而充實，付出而充滿收獲。助人為樂不是他的刻意，團結(jié)友愛才是他的本心。

逐漸成長中的__同學是實驗學校德育教育開出的一朵“小花”，他將像每一位實驗學子一樣“志遠德厚”。

新時代好少年觀后感 篇3

我們爭當祖國的好少年，要熱愛祖國、樹立遠大理想，為了振興中華民族而努力前進；我們爭當祖國的好少年，要品德優(yōu)良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華 民族的傳統(tǒng)美德；我們爭當祖國的好少年，要學習雷鋒精神，牢記“幫助別人，快樂自己”這亙古不變的真理，同學之間團結(jié)友愛、互相幫助，挽起友誼的雙手向著 未來，勇敢登攀；我們爭當文明好少年，要勤奮學習，上課專心聽講，下課好好復習，按時完成作業(yè)，要知道，豐富的知識才是我們翱翔的翅膀。

我們爭當文明好少 年，還要培養(yǎng)自己獨立的能力，在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，自己能做的事自己做，如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生；我們爭當文明好少年，更要遵守小學 生守則，時時刻刻記住，我是一名少先隊員，是祖國的未來和希望，從小講文明，長大為祖國做出應(yīng)有的貢獻。我們爭當祖國的好少年，要體魄強健、活潑開朗，用 充沛的精力把祖國建設(shè)的重任，扛在雙肩。

同學們，真正能做到文明好少年，是很難的，可又是很簡單的，只要我們從小事做起，認真做好每件 事，就一定能成為文明小少年！同學們，行為成就美德，從現(xiàn)在起為自己訂立一個目標。在學校、在家庭、在社會，說文明話、行文明事、做文明人，在“榮明恥， 從我做起”“美德少年”活動中，更加全面地發(fā)展。

同學們，今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強！讓我們用自己的行動，做一個文明守紀的好少年。讓“爭做美德少年”的活動在我們的學校開花，結(jié)果。

我們爭當祖國的好少年：勤奮學習、追求上進，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍天。

祖國是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖?！昂煤脤W習，天天向上；虛心好學，刻苦鉆研”，是每個學生的座右銘。“團結(jié)友愛，互相幫助；幫助別人，快樂自己”，是每個少年時刻不忘的真理。為自己存在的價值而努力，就是上進。

我們爭當祖國的好少年：品德優(yōu)良、團結(jié)友愛，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀。

祖國是廣闊的舞臺，我們將成為未來的中堅。鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂自己。人與人要互相幫助，要互相團結(jié)，力量才會大。

新時代好少年觀后感 篇4

“少年智，則國智；少年強，則國強；少年進步，則國進步；少年自由，則國自由。”這是梁啟超的《少年說》。為了觀看《新時代好少年》，我早早的就坐在電視機跟前了。

節(jié)目開始了，主持人說入選新時代好少年有十位同學。我一聽就有點激動了：是什么能讓他們成為新時代好少年呢？

給我印象最深刻的是董天晨同學，她喜歡玩遙控飛機，并自己研究飛機。為了改造一架飛機，董天晨同學走遍了她們小區(qū)所有的圖書館，查閱與之相關(guān)的資料。獲取資料后就馬上對直升飛機認認真真的改造。經(jīng)過多次的改造，終于做好了直升飛機。

她來到臺上說：“講科學、愛科學、學科學、用科學，為中華之崛起而讀書，在報效祖國的路上，我要做一個小追夢人”。說得多好??！這是一個勤學善于思考的好少年，這是一個胸懷大智的好少年，這是一個為了學習科學勇于攀登的好少年。

一位科學家說過：“科學人的一個重大的突破，都是從一點一點的細微成績中積累而來的”；我們時刻要爭當祖國的好少年：一定要勤奮學習、追求上進，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，讓我們飛向遠方。

新時代好少年觀后感 篇5

她叫胡順秀，她是青海省互助縣克麻小學二年級的一名學生。在老師眼里，她不僅僅是一個學習優(yōu)異的好干部，還是一個樂于助人的好同學。老師有什么事，第一個想到的一定是她。學校、班級組織的任何活動都少不了她，她的出現(xiàn)總是會給各項活動增添不少色彩。作為老師信任的小助手，她會盡她最大的能力去協(xié)助老師做好每件事。她是一名班級干部。她從入學以來一直品學兼優(yōu)、能力突出，曾當過衛(wèi)生委員，一年班長。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、多才多藝。曾多次獲得期末考試獲班級第一。

在學校的關(guān)懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，她一直都很優(yōu)秀。能全面發(fā)展，嚴格地以高標準要求自己，激勵自己向高素質(zhì)人才靠攏，不懈奮斗?，F(xiàn)將她的先進事跡概述如下：

一、學習勤奮，成績優(yōu)異，專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，并從中獲益非淺。堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，尤其是當代優(yōu)秀的勵志書籍她更愛閱讀，久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。

二、熱情樂觀、尊敬師長，深受老師和同學的好評。以善待人，幫助同學解答難題，關(guān)心班級貧困學生并與他們分享學習經(jīng)驗。得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。

三、積極認真，工作出色。所在班級紀律、衛(wèi)生、班級文化等各方面評比均名列前茅;另一方面她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。學校工作方面，她積極參與各項活動，為校文明班級評選活動獻計獻策。

四、她敬愛父母，從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高是一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。

五、她平時經(jīng)常協(xié)助老師做一些工作，在自習課的時候，老師不在，我會主動來管理班級的紀律或者領(lǐng)讀課文，讓大家的時間不被浪費。當同學有困難時她會毫不猶豫地去幫助他們，利用課余時間給他們輔導作業(yè)、講解難題，努力給班級營造一個團結(jié)和諧的學習氛圍，并盡自己所能帶動一些后進的同學。在日常生活，她也盡力去幫助別人，奉獻自己的愛心。無論在校園還是路上，她都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻。

六、在二年的學習里，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，她一次又一次的說服自己要堅強，要堅持下去，所以到了今天，她已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在平時我積極樂觀以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，她始終牢記著這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足現(xiàn)在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。

二年來，她一直腳踏實地，認認真真做好每一件事情，力爭做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，做一名新時代的優(yōu)秀學生。

新時代好少年觀后感 篇6

每一年的《開學第一課》主題都不同，每一年的開學第一課都會給我留下深刻的印象，2018年3月5日已是我觀看《開學第一課》的第六個年頭。

今年的《開學第一課》主題：學習雷鋒好榜樣，做新時代好少年。共分三大部分：雷鋒精神代代傳、核心價值觀記心間、爭做新時代好少年。

在雷鋒精神代代傳中，我體會到了紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，我們要天天戴好紅領(lǐng)巾；也體會到身為少先隊員，我們要做好每一件事，承擔起該承擔的責任，幫助他人；還體會到永恒的雷鋒精神是我們這個時代的精神。

在核心價值觀記心間中，我了解到現(xiàn)在正在創(chuàng)建全國文明城市，我們要在城市里做一個好公民。而且我們身為少先隊員更要把文明真正的落實到自己的行動當中，如：乘車主動讓座、有序排隊不插隊、不闖紅燈、開車不爭道搶行、公共場所不吸煙、不隨地吐痰、不大聲喧嘩、節(jié)約用餐不浪費、垃圾放進箱、遛狗栓繩糞便清……這不僅是我們應(yīng)該做的，更是這社會中每一個公民的義務(wù)與責任。

在爭做新時代好少年中，我深刻的理解了“少年強則國強，少年獨立則國獨立“這句話。青少年是國家的棟梁，我們不僅要從現(xiàn)在開始加倍學習、勤學苦練，為將來的人生道路打下堅定的基礎(chǔ)，還要有不拘泥于眼前的理想抱負和國家情懷，同時也了解了做事要一步一步的來，不能圖快。比如從修身開始，到齊家，到治國，到平天下，看似是一件驚天動地的事，但也是一步一步扎扎實實做到的。

所以我們要從我做起，從身邊事做起，從無人處做起，讓雷鋒精神內(nèi)化于心，外化于形，做一名自信的少年，做一名新時代有志向有創(chuàng)造的好少年。

同學們，叫醒你的2018，向更好的明天出發(fā)！

新時代好少年觀后感 篇7

《少年中國說》曾言：“少年強則國強，少年智則國智”，觀看了《新時代好少年》我深有感觸。

xxx是xxx自治區(qū)xxx第十六中學初二年級的學生，她學習刻苦，成績優(yōu)異。她在京劇方面，有濃厚的興趣，并帶領(lǐng)同學們一起學唱京劇，弘揚京劇藝術(shù)，被評為“全國優(yōu)秀少先隊員”。她喜歡京劇，來源于鄰居x奶奶。x奶奶，是退休的京劇演員。她經(jīng)常幫助x奶奶，關(guān)心x奶奶，幫她打掃衛(wèi)生，陪伴聊天，教會x奶奶使用智能手機。而x奶奶也將自己的特長一步步地教給她。經(jīng)過xxx刻苦練習，在京劇比賽中獲得優(yōu)異的成績。

而我，對國粹京劇一無所知，日后也會留意于中華傳統(tǒng)文化。

作為一名小旗手，參加法國女足世界杯首場比賽入場活動是多么榮幸的一件事啊，那可是所有人都夢寐以求的，這種機會可謂大海撈針?？捎羞@么一位女孩——xxx，她得到了這個機會。她是來自xx省xx市第六中學初x年級學生。她十分熱愛足球，小學x年級就參加了足球隊。多年來，不管酷暑嚴寒，每天堅持訓練。因為長期在綠茵場上苦練，皮膚變得黝黑，同學們都叫她“黑妹”。她意志堅強，賽場上勇于拼搏，被評為小學女子組校園足球未來之星。在主持人詢問同學們叫她“黑妹”的感受時，她堅定而有力地回答，她覺得很驕傲，因為這是她刻苦訓練的表現(xiàn)，她很喜歡這個稱呼。

能有自己的愛好、特長，并且堅持努力訓練獲得的成就，這非常不容易。

令我印象最深刻的就是xxx同學了。在他放學的路上，偶遇到一位癱倒在地上的老人，他立刻運用起自己所學知識，為老人心臟做心肺復蘇急救。醫(yī)生說：“這次急救非常有用，為后面的治療提供了空間和時間。如果沒有這一次急救，這是非常危險的”。他真是一個見義勇為的少年，危難之際挺身而出有效地施救。

當一位老人癱倒在地上，你是救還是視而不見？這是曾掀起浪潮的話題，然而xxx同學用他的行動告訴我們：不需要太多的考慮，奉獻出自己的一份力量吧！他說：“我希望奉獻出自己的一份力量?！币环萘α恳苍S十分微薄，但群眾的力量就可以做出驚天動地的事了。

習近平總書記曾在給江蘇省淮安市新安小學的少先隊員們回信中寫道：努力實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。那么什么是德智體美勞？這是五好少年的標準：有高尚品德、有智力、體質(zhì)力、意志力、勞動力……作為中國少年，我們應(yīng)肩負起祖國復興的責任。惜時奮進，努力爭做新時代好少年，讓祖國變得更加富強！

新時代好少年觀后感 篇8

__是一名留守學生，一直和外公外婆生活在一起。外婆70多歲，聽力越來越差，與人聊天時聽不清楚別人說的話，這時__就跑上前去給外婆做“翻譯”，當她的“耳朵”，讓她可以與人順暢的交談。每到外公、外婆和奶奶生日的時候，__就拿壓歲錢給他們買禮物，給他們買一箱高鈣牛奶、幾袋特別軟和的面包和一些香蕉、紅橘。

對待其他老人__也同樣如此。鄰居黎嬸嬸有兩個兒子，但常年在外地打工，丈夫是磚匠每天早出晚歸在外邊干活，家里的活全落在她身上。__常常在做完作業(yè)后幫她澆糞。一個星期五下午放學回家時，晴朗的天空陡然變得陰沉起來，__看到她一個人正急著收晾曬的陳谷，連忙放下書包跑去幫忙，在大雨落下之前，及時地幫鄰居黎嬸嬸搶收了稻谷。

3月27日，__和妹妹在回家路上看到路旁的臟水溝上躺臥著一張卡片，__小心翼翼地撿起那張卡，原來是一張新辦的信用聯(lián)社卡。她想卡的主人發(fā)現(xiàn)銀行卡丟了一定會很著急。便立即向街道方向跑去。路上逢人便問他們有沒有丟卡，都說沒有，一直到了街上，還是一點兒線索也沒有。后來找警察叔叔幫忙。第三天失主來到學校，給學校寫了感謝信。

班上有一位叫唐鑫春的留守學生，性格很內(nèi)向，特別愛玩手機，因為班主任王老師曾收管過他幾次手機，他開始對王老師不“感冒”，后來他偷偷的把手機藏著不交給王老師收管了。__慢慢接近他，常常找他去學?；▓@里聊天，與他分享快樂與憂愁，慢慢地與他成了好朋友。后來為了杜絕自己再玩手機，他主動要把手機交給__保管，__告訴他還是交給老師保管，他聽了建議，主動把手機給了老師。

班上還有一位叫楊志文的同學，不注意個人衛(wèi)生，特別是在天熱時一進教室，一股酸臭味撲面而來，大家都很嫌棄他。老師安排__結(jié)對幫扶他。__發(fā)現(xiàn)他有很多優(yōu)點，只是學習基礎(chǔ)差、自卑意識嚴重、自我護理能力欠缺。__就從他最基礎(chǔ)的方面補起。剛教他讀課文時他不愿意讀，很難聽到他的聲音，__就耐心給他講朗讀，終于他讀出了聲，但有好多字不認識，__給他標出拼音，可拼音他也不會，__就教他念、他跟著讀。隔了一周，他主動請__聽他背誦課文。隨后他默寫出來，竟然也一字不差，雖然他的成績提高較慢，但總算開始進步了，而且字也越寫越工整，他還慢慢養(yǎng)成了洗頭洗臉的好習慣、學會了洗衣服，同學們也都逐漸接納他。

新時代好少年觀后感 篇9

他癡迷中國書法，每天都要抽出半個小時練習書法已是他雷打不動的習慣。他還跟愛好書法的同學在學校成立了“班級書法協(xié)會”，激發(fā)更多同學對書法的興趣。每年春節(jié)前，他都會跟隨老師在社區(qū)為居民寫春聯(lián)送春聯(lián)。他還是一個熱心少年，和遠在甘南藏族自治州臨潭縣長川鄉(xiāng)千家集村張祖代和馬牌村閆莉珍姐弟結(jié)成愛心對子，這三個孩子都是孤兒，他每個假期都會和爸爸媽媽去看望他們，用自己的壓歲錢和積攢的零花錢給他們買文具和書本。平時，他和小伙伴通過電話和信件的方式聯(lián)系，互相鼓勵，一起成長。他先后榮獲第35、37屆全國少年兒童書畫大賽中毛筆書法作品和硬筆書法作品銅獎和銀獎、第二屆“墨韻隴原”少兒書畫大賽暨慶祝中華人民共和國成立70周年甘肅省少兒書畫教育成果展評軟筆書法小學A組金獎和硬筆書法銀獎、安寧區(qū)第二、三、四屆中小學現(xiàn)場書法大賽小學低年級組一、二等獎和中高年級組三等獎。

新時代好少年觀后感 篇10

**是一個心胸寬廣、求真務(wù)實、志存高遠、有責任有擔當?shù)男聲r代好少年。

從小，**就熱愛閱讀，廣泛閱讀歷史書籍，學習歷史名人優(yōu)秀品質(zhì)。她熱愛讀《毛澤東選集》，學習革命歷史，崇拜革命先烈，立下“為中華之復興而讀書”的宏偉志向。她胸懷天下，每天關(guān)注新聞時事，有強烈的愛國情感。她是一個具有國際視野、民族情懷的新時代好少年!

在學校里，**擔任班長、團支書、小組長等職務(wù)。她每天早晨第一個來到教室組織早讀。在黑板上記錄早來同學的名字。她每天關(guān)注同學們的點滴動態(tài)，管理班級中的大小事務(wù)。及時傳達學校任務(wù)，積極配合老師工作，悉心解決同學困難。她處事有原則，做事有的方法，處理問題淡定從容，得到老師和同學們的一致好評

。她經(jīng)常在班會課上演講，發(fā)表自己的觀點，用自己的言語打動他人，用自己的思想感染他人，傳遞善美正能量。她多次在全校周會上發(fā)言，介紹自己的優(yōu)秀學習方法和班級管理經(jīng)驗。**是學校第五期讀書大講堂的主講人。她妙語連珠，將平淡的歷史講的生動有趣，讓同學們愛上了歷史，愛上了讀書。她的笑容溫暖了每一個同學的心，大家都因她的存在而幸福。她是一個具有親和力、感染力的新時代好少年!

在家中，**尊敬父母，孝順長輩。當媽媽在工作崗位上遇到了難題，她總是幫媽媽出謀劃策，排憂解難，是媽媽的“解語花”“忘憂草”。她常常陪著爺爺奶奶、姥姥姥爺閑話家常，聽他們談起年輕時的崢嶸歲月。

**牢記習近平總書記對青少年的寄語：“莫好高騖遠，穩(wěn)健才扎實?！痹趯W習方面，她自主自律、獨立創(chuàng)新、惜時勤學。課堂上她專注聽講，積極發(fā)言，課間時她勤思善問，與同學交流討論問題，自習課上，她奮筆疾書，高效完成學習任務(wù)。她常常說“自度度人，自利利他”，所以她喜歡將自己的課堂筆記和錯題集分享給其他同學，常常給同學答疑解惑。她品學兼優(yōu)，曾獲得“省級三好學生”、“省級優(yōu)秀學生干部”、“市級三好學生”、“市級優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。在開學之初，她給自己立下了新目標，她說，“學無止境”，她想做一個勤勞的小蜜蜂，學習每位同學身上的優(yōu)點，努力完善自身，取長補短，做一個

“集大成者” 。她是一個具有刻苦、向上品質(zhì)的新時代好少年!

在班主任劉老師的教導下，她為人坦坦蕩蕩，處事真誠無私。她心懷較強的社會責任感和社會使命感，熱心公益事業(yè)、志愿服務(wù)，常常將自己的零花錢捐獻給貧困學生、去福利院慰問表演，她心懷大愛，用愛回報社會。她帶領(lǐng)全班的團員去聽力康復中心服務(wù)聽力殘障兒童，和他們一起做游戲，了解他們的故事?！耙允窞殓R，可以知興替”她經(jīng)常去歷史名勝古跡，革命圣地參觀學習。這不僅讓她更加博學，了解傳統(tǒng)文化的博大精深，而且讓她更加懂得學習歷史名人身上的優(yōu)點，努力向先賢學習。光輝燦爛的五千年文明讓她驕傲自豪，黑暗的舊社會的屈辱歷史讓她頓足捶胸，她常常感嘆說：“此生不悔入華夏，來生還在中華家!我能夠沐浴著祖國新時代的陽光是多么幸運啊!”因此，她勵志為中華之崛起而讀書，要為偉大的祖國的建設(shè)貢獻自己的力量。

“以人為鏡，可以明得失。”她感恩老師們，聽老師的話，積極配合老師工作。她感恩競爭對手，因為他們的督促而不斷進步;她更感恩犯錯誤的同學，因為他們的以身說法告誡而少走彎路?！皼]有規(guī)矩不成方圓?！彼∈貙W生本分，嚴格遵守中學生日常行為規(guī)范，她敬畏規(guī)則，嚴格要求自身，在班中起到“標桿”作用。班主任劉老師評價她：“心存大愛有擔當，志存高遠有理想。”她是一個常懷感恩之心、責任之心、敬畏之心的新時代好少年!

毛主席說：“自信人生二百年，會當擊水三千里。”她就像一只搏擊長空的小鷹，在新時代的陽光下自由翱翔!她立下凌云之志：為祖國富強而努力，為中華復興而讀書!

**，今年14歲，是**初級中學七年級66班學生，擔任副班長、體委兼語文課代表之職，贏得了眾多老師的稱贊，曾被評為優(yōu)秀班干部、善美少年。他的朗讀深得語文老師真?zhèn)鳎釔刍@球，是一位品學兼優(yōu)，多才多藝的好學生。在家里，他孝敬父母，愛護弟弟，獨立自強;在學校，他尊敬師長，團結(jié)同學;在社會，他熱心公益，助人為樂。

他雖是一名普通的學生，但從小就樹立了遠大的理想，有了明確的學習目標。課前，他做好預習，把被動的聽課變成自主的學習;課堂，他集中注意力聽講，一直認真做著學習筆記，總是積極地參與課堂，展示課上自信大方又不失條理;課后，他認真完成作業(yè)，堅持復習，及時掌握所學。**同學在學習上最大的優(yōu)點就是懂得合作，利用合作完善自己的同時也幫助了其他同學。對于學習中遇到的困難，在假期和同學探討，在校請教老師和其他小組長，直到弄清楚搞明白為止。學期末表彰大會上，**同學所在的小組被評為優(yōu)秀小組。課余，讀書是他的一大樂事，從童話故事到名著小說，從自然科學到人文歷史，他都有濃厚的興趣。有一次大家集體去理發(fā)，**同學正好剛讀了《駱駝祥子》，便用里面描寫祥子的話形容了一下正在理發(fā)的同學?；顚W活用，風趣幽默，大家都很佩服他。閱讀讓他開闊了眼界，充實了精神生活，提高了寫作水平。他學習刻苦，努力勤奮，求知欲強烈，學習態(tài)度端正，學習方法恰當，因此他的學習成績在全校都是首屈一指的。

他每天堅持體育鍛煉，積極參加各項文體活動，有很好的身體素質(zhì)，他的興趣愛好十分廣泛，打籃球、朗誦、釣魚等都是他的喜愛。他非常喜愛打籃球，即使是在暑假都呼朋引伴每天去村里的廣場打籃球，從未間斷過，這種毅力更讓人折服。他總是會讀很多課外書，總在利用課余時間有感情地朗讀，以語文老師為師，多多請教，學習朗讀技巧。**總是和爸爸去釣魚。釣魚需要平心靜氣，在這過程中又培養(yǎng)出了他謙和的氣質(zhì)。多才多藝是他追求的目標，學校組織的各項活動均少不了他的身影。他還喜歡去不同的地方旅游，喜歡了解各地的風土民情，喜歡看不同的風景，更喜歡在旅途中結(jié)交正能量的朋友。本次暑假，**和姨夫結(jié)伴去內(nèi)蒙古旅游，雖然有年紀差，但是**和長輩相處得很好，回來時還給自己的家人、朋友帶了紀念品。他曾積極參加學校組織的運動會、征文比賽和朗誦比賽，獲獎還在其次，通過這些活動，鍛煉了自己，豐富了生活，帶來了身心的快樂，為自己的成長提供了寶貴的精神財富才是重要。

他一直擔任著班干部，是班主任的好幫手，同學們的好服務(wù)員。他為班上的黑板報選材料，畫圖案;他為班上的衛(wèi)生不辭辛苦，他總是默默無聞地做好班主任交辦的工作，從無一句怨言，很多的班級事務(wù)他都做得有條不紊，得心應(yīng)手。他是同學們的好伙伴，好朋友，他會盡力幫助班里的每一位同學。班上的張佳浩同學上一次學習上遇到困難，心理很自卑，他看出了這一情況，一直鼓勵這位同學，開導他，幫助他提高學習成績，走出心理的陰影。班里學生自主選擇小組的時候，很多同學爭當他的組員。班上趙晨輝同學不小心傷到了胳膊，生活很不方便。**便自發(fā)組織同學們每天照顧趙晨輝吃飯、學習，趙晨輝同學深受感動，晨輝媽媽還特意打電話給班主任表示對66班全體同學的感謝。

他在學習和生活上對自己嚴格要求，平時的行為習慣也讓老師和同學們稱贊，他的小房間整潔、干凈，他的課桌里擺放得井井有條，看見地上有垃圾他會主動打掃干凈，看見同學們有不文明的行為，他會勸阻，制止。

一份耕耘，一份收獲。學習、生活，成長的路是艱辛而漫長的，他懂得，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，今后的他依然會從一點一滴的小事做起，嚴格要求自己，做一個謙遜、誠懇、善良、堅強、勤奮的好少年。這位生長在易水河畔，喝著易水河水成長的陽光男孩正用愛心，恒心，信心，誠心托起更加燦爛美好的明天!

**，小名嘟嘟，一個非常懂事聰明的小帥哥。他是**省**市三義小學三年級一班的學生。他黝黑的皮膚顯得非常結(jié)實，憨實的臉上總是帶著靦腆的笑容。不要看他瘦弱的身軀，但是小伙子非常有力氣，當別人需要幫忙的時候總是挺身而出，永遠跑在第一位。他的學習也非常的踏實，當別人都炫耀自己的新衣服或者新玩具時，他總是默默地在一邊看書。他是一位品學兼優(yōu)的好孩子，同學們總喜歡以他為榜樣，跟他交朋友。

然而他這樣積極樂觀的性格背后，卻有著及其不幸的家庭。在他四個月的時候，父母就離異了，他從小就沒有享受過父母的關(guān)愛。年邁的爺爺奶奶靠著幾畝地，不能維持生活，年近七旬的奶奶獨自帶著孩子來到**，靠賣煎餅為生。微博的收入，勉強養(yǎng)活祖孫二人。有時他會問奶奶，媽媽去哪里了?別的小朋友有媽媽接，他怎么沒有?什么時候媽媽能接他一次就好了，孩子的世界很單純，眼里總是那么純凈，現(xiàn)實太殘酷讓本應(yīng)該享受幸福童年的他失去了父母的疼愛。面對生活的艱辛，他從不抱怨，而是盡其所能地減輕家里的負擔，用自己稚嫩的雙肩，背負生活的重壓。這樣小的一個孩子，用他瘦弱的身軀為奶奶扛起了家庭的重擔。每天當別的小朋友還在甜美的睡夢中時，他已經(jīng)早早的起來幫助奶奶整理擺攤用的東西;當別的同學起來享受媽媽溫馨的早餐時，他卻只能就著白開水啃著硬饅頭;當每天別的小伙伴在父母的關(guān)切的護送下上學放學，可他只能用他幼小的肩膀背著重重的書包，行走在車水馬龍的街頭。晚上，在繁華鬧市中，總會看到他小小的、瘦瘦的身影，趴在客人的椅子上寫作業(yè)的身影，是那么的單薄，那么的令人心酸!可就是這樣，他從來沒有叫過一聲苦，一聲累。有一天，姑姑從老家來看老母親，結(jié)果孩子拉著姑姑的手，問姑姑：“姑姑，我什么時候才能長大呢?”姑姑問他為什么要急于長大呢?孩子用稚嫩的聲音回答：“這樣我就有足夠的能力來照顧奶奶啊!奶奶太辛苦了。”原來那天奶奶騎著車帶著他的時候，結(jié)果在路上給睡著了，差一點就被迎面而來的車撞上，還是小家伙的眼神好，機智的喊奶奶調(diào)轉(zhuǎn)車頭，這樣才使二人與危險擦肩而過。從那以后，奶奶每天騎車時，他都會充當奶奶的眼睛。

他不僅是奶奶得力的幫手，在生活中還非常的節(jié)儉。每天都是穿著學校的校服，多一件衣服都沒有，當別人炫耀自己穿著的新衣服時，他總是默默地躲在角落里看書。他也從來不買零食飲料，餓了都是從奶奶的餅攤上卷個餅吃，渴了就是班里的飲水機里接水喝。

學習用品用的也很省，有時候鉛筆都用的還剩一個筆頭時都舍不得扔掉。他還經(jīng)常教育班里的孩子要懂得節(jié)儉，在他的呼吁下，班里還成立了節(jié)儉小組，把不用的學習用具攢起來，捐給需要的孩子們。

家庭環(huán)境并沒有消磨掉他學習的勁頭。他每天都合理的安排好自己的學習時間。每天放學放下書包就開始幫奶奶干活，奶奶做好餅他就拿出餅袋裝，奶奶需要什么他都能準確而迅速地遞過來。中午飯就在奶奶的煎餅攤解決，吃個烤冷面或者手抓餅，奶奶要送他回家睡個覺他都不肯，他說要陪著奶奶，怕奶奶一個人累。

晚上放了學找到奶奶的小攤，

趴到椅子上開始寫作業(yè)，折疊的椅子成了他移動的書桌，有時腿蹲的發(fā)麻，但是從來不告訴奶奶。他說要寫完作業(yè)才能幫奶奶踏實的干活，不然天黑就不能寫作業(yè)了，以前碰到不會的問奶奶，可是奶奶不識字，每次他都急的哭，現(xiàn)在長大點了碰到不會的就打電話問姑姑或者去學校問老師。學校里孩子從來不去打鬧，作業(yè)都是盡量在學校完成，目的是中午能幫奶奶多干點活，晚上因為奶奶忙，有時作業(yè)寫不完，等收拾完所有的東西，洗漱完陪奶奶一起躺下，小家伙還會幫奶奶按會兒頭，奶奶有頭疼的毛病，奶奶很快就能睡著。等奶奶夜里醒來，發(fā)現(xiàn)他開著小燈趴在爺爺用木頭釘?shù)淖雷由蠈懽鳂I(yè)，奶奶會很生氣的說他不應(yīng)該夜里寫作業(yè)，白天就知道玩。不識字奶奶理解不了他的心思。他是因為幫奶奶干活作業(yè)才沒完成，只得半夜趁奶奶睡著偷偷地完成。每天他作業(yè)完成的早，他還會幫助奶奶打掃衛(wèi)生，狹窄的出租屋里，總能看到孩子忙碌的身影。尤其是奶奶生病時，他更是忙前忙后的照顧，給奶奶倒水，學著奶奶的樣子，也給奶奶做餅。有多少次，奶奶用顫巍巍的手接過飽含溫情的餅，眼里卻噙滿了淚花。通過自己的努力，三年來，他的學習成績優(yōu)異，多次被評為優(yōu)秀學生，優(yōu)秀少先隊員，助人之星等獎項。

“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”**就像他的名字一樣，平平凡凡、簡簡單單，卻感動著我們每一個人。他用堅定的信念，用自己的實際行動回報社會，回報學校、老師的培育之恩，做一名感恩社會、回饋祖國、勇攀高峰的美德少年。

新時代好少年觀后感 篇11

寧縣一中高一4班的李艷艷同學作為我省唯一獲此殊榮者，在現(xiàn)場講述自己的事跡，接受頒獎。

“百善孝為先。你一邊上學，一邊照顧母親，日復一日，年復一年，用稚嫩的肩膀扛起了一個家，用誠摯的孝心詮釋了人間大愛?！边@是李艷艷獲得2020年度“全國新時代好少年”榮譽稱號的推薦詞。頒獎現(xiàn)場，主持人問李艷艷最害怕什么，李艷艷回答最害怕自己生病，因為那樣就沒法照顧媽媽了。她說自己長大了想當一名醫(yī)生，讓媽媽和像媽媽一樣的人能夠重新站起來。

在北京參加全國新時代好少年頒獎大會，并參與錄制先進事跡發(fā)布活動后，李艷艷接受掌上蘭州·蘭州晨報記者采訪時說，對于自己來說，這項榮譽既是一種鼓勵，更是一種鞭策。

今年16歲的李艷艷是一個農(nóng)村孩子，兩歲時母親患病腰部以下癱瘓，父親外出打工后杳無音訊。起初，外公外婆幫襯照顧著這個家，李艷艷6歲時，外公突然患病，外婆無暇顧及她們母女，小小年紀的她擔起了照顧媽媽的重擔。面對生活中的種。種困難她從不抱怨，也未放棄。上初中時，李艷艷每天必須早晨5時起床，給母親接送大小便，幫母親穿衣、洗臉、梳頭，再燒水做飯、收拾室內(nèi)外衛(wèi)生，將母親中午喝的開水和吃的饅頭放在母親夠得著的地方，然后騎自行車趕往5里外的良平初中上學。下午放學回家后，燒水、做飯，伺候母親吃飯，待母親吃完飯后，收拾干凈鍋碗碟筷，她又急急忙忙趕去學校上晚自習。上完晚自習趕回家后，她先清洗便盆，再給母親洗腳、擦身子，最后將屋子拾掇干凈，她才在母親的陪伴下完成當天的作業(yè)，這是她每天最期待的時光，也是母親最幸福的時光。李艷艷的母親王秀霞經(jīng)常給看望她的鄰居、慰問她的鎮(zhèn)縣干部和關(guān)照她的社會愛心人士講：“這么多年來，我這個當媽的沒給娃做過一頓飯、洗過一件衣服、洗過一次頭、買過一次藥，娃卻給我做飯、洗衣、洗頭、買藥、接送大小便10多年?！?/p>

李艷艷的事跡經(jīng)當?shù)匦侣劽襟w宣傳報道后，得到了社會各界和愛心人士的關(guān)懷與支持。良平鎮(zhèn)政府在實施頭批農(nóng)村危房改造項目時，讓李艷艷和母親告別了溝邊即將坍塌的土窯，搬到塬上的磚瓦房；并將李艷艷和母親納入低保對象，而且享受“一類”標準，從根本上解決了她娘倆的居住和溫飽問題；寧縣婦聯(lián)等社會團體從2016年起資助李艷艷的學習，給她們送米、送面、送油、送衣買鞋和送學習用品。這些年來，李艷艷心里一直銘刻著“恩人”的好，正是靠著這些“恩人”的關(guān)照，她才走到了今天。李艷艷深知只有讀書才能改變命運，希望通過自己的刻苦努力，向這個目標一步步邁進。

李艷艷說，這個榮譽對她是一種激勵，“我只是做了一個為人子女者該做的事，卻獲得這么高的榮譽，將來一定盡自己最大的能力去回報社會，傳遞愛心?！?/p>

少年時代觀后感(熱門十篇)

作文是我們與人溝通的橋梁和語言的延伸。通過寫作可以幫助取得長期性的進步，作文的撰寫，要輕模擬、重原創(chuàng)。如何撰寫一篇自己滿意的作文呢？經(jīng)過收集，小編為您獻上少年時代觀后感(熱門十篇)，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

少年時代觀后感(篇1)

五年級語文教案

諸葛亮少年時代的故事讀后感

諸葛亮小時候聰明好學。

他在一位先生的學堂中上學，先生養(yǎng)了一只雞以雞打鳴上課下課，諸葛亮很喜歡聽先生講書，特別是春秋戰(zhàn)國、樂毅、孫子兵法的故事，可是正聽到興頭上先生就宣布下課，這讓諸葛亮十分的掃興。

于是他想了一個辦法，他上學時在口袋中裝滿了大米，當雞快叫時他便偷偷向窗外撒米，雞吃米便忘了打鳴，等雞一叫大家都餓了，在一次撒米時被先生看見了先生一氣之下把他趕出了學堂。

先生回想起諸葛亮平時的表現(xiàn)很，好便叫人把諸葛亮叫了回來，此后諸葛亮知道了不是什么時候都可以用智謀的，有時可用，有時不可用聰明要有在正道上。

從此他更尊敬先生了常下河摸魚給先生滋補身體。

我知道了聰明要用在正道上，而且不是任何時候都可以智謀。

讀《諸葛亮少年時代的故事》有感

《諸葛亮少年時代的故事》主要講了這樣一個故事：諸葛亮小時候為了多聽先生講課就把米撒給打鳴的雞吃，雞就不打鳴，先生就不能按時下課。這件事被先生發(fā)現(xiàn)后，諸葛亮挨了一頓批評。

事后諸葛亮明白，聰明應(yīng)該用在正確的地方。

我也經(jīng)歷過和諸葛亮類似的事情。記得有一次，爸爸從外地給我?guī)Щ貋硪粭l用珠子做的手鏈。它用好幾種顏色的珠子做成，十分漂亮。

我像愛護珍寶一樣愛護它。一天，我又把手鏈從盒子里拿出來把玩，一會兒把它戴在手上，一會兒又用雙手把它撐大，就這樣不停的弄來弄去，最后手鏈就斷了，珠子嘩一下撒的滿地都是，那一刻我快要哭出來了，但我強忍著沒有讓眼淚流出來，并以最快的速度把地上的珠子撿了起來放到盒子里。這時媽媽走進來了，問道：

爸爸給你買的手鏈呢？把它戴出來給我們欣賞一下吧?！蔽疫@時已經(jīng)急得滿頭大汗，心里異常得緊張、害怕，說話吱吱唔唔地，心想要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了可怎么辦呀？！

媽媽見我的表情很是奇怪，就又問怎么了。我說：“我我把手鏈借給對門的張靜了。

”媽媽說道：不可能吧？她們一大早都出去了。我剛打了**，家里沒人接。

”我知道我的謊言快被揭穿了，于是我把真相告訴了媽媽。但媽媽并沒有責備我。我的心情慢慢平靜下來，放松下來，頭上也沒有冒冷汗。

后來，媽媽從柜子里找到一根細繩，讓我和她一起戴上珠子。戴上之后，我把它綁起來，這樣我就可以再有一個和以前一樣漂亮的手鐲了！

讀完《諸葛亮少年時代的故事》這篇文章我就想起自己的這件往事。我學到的道理和諸葛亮一樣：遇到困難時，要多想辦法，把智慧用在正確的地方，才能找到解決問題的辦法。

少年時代觀后感(篇2)

暑假里，我挑了《我的少年時代》來看。果然，我在里面找到了我的影子，說說我感觸最深的一篇文章吧，那就是—《教室的鑰匙》?！督淌业蔫€匙》講的是作者徐南鐵小時候上學的故事，但好像就發(fā)生在我的眼前。

“我”因為上學前外祖父已教我很多字，加上“我”父母又給我喝了很多魚肝油，“我”的身體和心智方面都比較成熟，所以“我”一上學就當上了班長。還被班主任委以重任——管教室的鑰匙。可是有一天，“我”的鑰匙不見了，我不能為同學開門了。

我又恐懼，又羞愧，可“我” 誰也不敢跟他說……當每天比“我”早到的同學去問班主任拿鑰匙開門時，“我”用各種理由躲避著。脾氣暴躁的班主任見“我”很多天沒來開門，就問“我”：“最近你怎么不開教室門？

是不是鑰匙掉了？掉了就算了，明天再給你配一把。”原來這件事情只需要向班主任匯報，就ok了。

其實在我的生活中，也發(fā)生過如出一轍的事情。上學期，我是班上的一名圖書管理員，專門管理圖書管的鑰匙?？墒怯幸惶?， “我”的鑰匙卻跟我捉起了迷藏，不知跑哪了！

我急呀，慌呀！“嗚嗚—我不能開書柜了”我又哭又鬧，可鑰匙就是失蹤了…… 想到書柜前將會擠滿了人，同學的責備聲，從此被老師說我是個沒責任心的人……想到那暗無天日感覺，天似乎就要塌下來了……辦法終于被我想出來了！于是，我對全班同學說：

“各位同學，由于特殊原因，老師說這幾天不能打開書柜?！薄笆裁刺厥庠蚰?？”“我不知道。

”急性子的同學忍不住跑去問老師。老師似乎覺察到了什么，我終于被請到了辦公室，她對我說：“彤彤，這特殊的原因是不是你的鑰匙丟了呢？

你想想能那樣跟同學說嗎？再來我這拿一把吧！我還有兩把呢！

相信你以后會做得更好?！蓖蠋熌瞧诖难凵瘢宜坪蹉铝?，事情原來就這么簡單！我羞愧得無地自容！

但也終于松了一口氣，這讓我明白，很多事情，越掩蓋，越弄巧成拙。遇到問題和困難，不能逃避，不能掩蓋，更不能窩在心里，要敢于正視自己，勇敢地迎上去,想方設(shè)法克服它，才能真正脫離困境，哈哈，前面一定是海闊天空了。最近，我喜歡上了一本書——《會唱歌的小窗口》。

這本書中，主要講述了深山里有一座白城堡，白城堡里面有一扇會唱歌的小窗口，城堡里面住著一位長不大的白精靈；藍帆船上的蝴蝶帆鼓滿了海風小綠人和小不點兒就要分手……每當我讀到小牧童獨自上山找白城堡時，我驚住了，莫說讓我一個人上山就是讓我自己一個人在家玩電腦，看電視心里面都難免有些害怕，每當我看到墩兒努力攀登著高山，即使大口喘氣，滿臉淌著汗還不停地攀登，我震撼了，墩兒這樣堅持不懈，而我呢？每當遇到一點兒小挫折的時候就想退縮還真不如墩兒，每當我看到，大海上波浪滔滔時，小綠人和小不點兒卻在大海上破浪前行，我呆住了，如果換做是我的話，我可能會嚎啕大哭，但小不點兒卻很鎮(zhèn)定，它們的勇氣也很值得我學習。每當我看到達納打開白城堡的第三扇窗戶看到紅胡子怪物，我就害怕達納的意外。

可白精靈卻很鎮(zhèn)靜。每當我看到，藍蝴蝶舍己為人幫助小綠人和小不點兒時，我想到了自己，平常自己最喜歡捉漂亮的蝴蝶，拿蝴蝶做標本，可從未想過蝴蝶的感受，看到這兒我覺得十分慚愧，我以后一定要好好保護蝴蝶。保自然！

保護我的家園！《會唱歌的小窗口》讓我感觸很深。

少年時代觀后感(篇3)

“楊柳枯了有再青的時候；桃花謝了有再開的時候；燕子去了有再來的時候?！弊匀唤绲氖虑榫褪沁@樣循環(huán)往復周而復始。然而有一種東西失去了便永遠也找不回來。那就是時間。

毛澤東從小就是一個愛好讀書的人但是由于家中農(nóng)活繁重他幾乎沒有時間看書。但他千方百計抽時間看甚至在給牛喂草的時候都忍不住坐在一邊看上幾眼……他把一生分為三天：昨天今天明天。

培根說過：“昨天已成為過去在明天尚未到來之前我們唯一的可能是使自己的今天過得更加充實。”是啊如果在昨天你取得了一點成績便沉浸在幸福的回憶中；或是昨天你辦錯了事便陷入了憂郁沉悶中；也許你在心中能增添一絲安慰或懺悔但你可知就在這幸福的回憶和憂郁沉悶中今天——這最值得珍惜的時間卻悄然溜走了呢?

毛澤東正是由于珍惜“今天”才會在以后的“明天”取得了成就成為了一代偉人。

“昨日之日不可留。”我們青少年是有理想有抱負的。但有些人卻靠幻想度日就在這幻想中把今天的寶貴時間白白流失了。還有的人則事事都等著明天去做要知道“明日復明日明日何其多？我生待明日萬事成蹉跎?！卑?！

我們不該在昨天中尋覓什么也不應(yīng)該向明天祈求什么最重要的是怎樣對待今天在這有限的時間里努力地工作勤奮地學習用來彌補昨天準備明天。古往今來有多少人嘆息時間之快：“君不見黃河之水天上來奔流到海不復回？君不見高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪？”時間的河流流速之快令人難以估測。人的生命有限怎樣在這有生之年為社會做出不朽的貢獻呢？這就需要我們珍惜今天的每一分每一秒勤奮學習努力工作明天成績的取得在于今天的努力。

古人云：“此日足可惜吾輩更應(yīng)珍惜秒陰”時間是不等人的只有我們珍惜每一個“今天”回首昨天才是問心無愧的展望明天才是充滿信心的。

少年時代觀后感(篇4)

今年是新中國成立60周年，通過看電視、看書和聽大人講故事，我已深深感受到偉大祖國60年來的巨大變化，內(nèi)心十分自豪，非常喜悅。我感到自己也要與時俱進，為自己汲取更多的“知識能量”。

在暑假中，我很有幸閱讀了《周恩來青少年時代的故事》這本書，讀后感觸深刻。記得書中寫到：有一次，先生問學生們?yōu)槭裁炊x書？學生們有的說為懂道理而讀書，有的說為做官而讀書，有的說為識字而讀書，但周恩來卻說：“為中華之崛起而讀書！”當我讀到這句時，心頭為之一震，多好的回答呀！

這樣的回答，讓我看到了周恩來從小就有一顆熾熱的愛國心，從小就立下了高遠的志向。他的豪言壯志令我深感欽佩?；叵胫芏鱽懋敃r的生活狀況，覺得他活得十分艱難。生母養(yǎng)母都相繼去世，父親又沒有固定收入，僅靠四伯幫助才得以在奉天東關(guān)模范學校讀書。雖然生活十分艱苦，但他卻絲毫沒有顧慮自己，心系中華，一心想著為國家出力。再想想，現(xiàn)在的生活多么幸福，因此我們要珍惜學習的機會，既不滿足于現(xiàn)狀，也應(yīng)該深知自己肩負著建設(shè)祖國的重任。

現(xiàn)在，如果問我為什么而讀書？我一定也會大聲回答：“為中華之騰飛而讀書！”“為中華之崛起而讀書！”這是13歲的周恩來經(jīng)過思索而定下的人生志向。他不僅說到，還努力做到，因此功課門門名列前茅。尤其是作文和書法，不僅在班上，在年級和全校也是首屈一指。作文常被張貼在墻上，供全校同學觀摩。在后來進入南開學校后，由于他欠學費，就擠出時間為學校刻蠟板，由于在奉天模范學校時英語基礎(chǔ)打得不牢，周恩來想方設(shè)法奮力追趕?！肮Ψ虿回撚行娜恕?。

經(jīng)過大半學期的努力，他的英語水平居然躍居班級前列。少年周恩來真是我學習的好榜樣！雖然，我在班級里成績較好，但是身上還存在一些不足，比如粗心大意，作文方面比較薄弱……為了實現(xiàn)自己遠大的理想，我一定要好好地向少年周恩來學習，學習他說到做到，學習他迎難而上，學習他鍥而不舍。

讀了《周恩來青少年時代的故事》這本書，我明確了自己努力的方向，同時也感悟到：一本好書，是良師，是益友，是春風，是春雨，是指明燈……所以，我以后一定要多讀好書，讓自己在書香的浸潤中茁壯成長，早日成為對國家對人民有用的人。

少年時代觀后感(篇5)

看完這部電影，我不經(jīng)為對著部電影的導演感到佩服，這部電影花費了十二年的時間才拍攝完成，這部電影講述了小男孩梅森六歲到十八歲，十二年的生活經(jīng)歷?！渡倌陼r代》講述了一對離異夫婦撫養(yǎng)孩子的故事，片中的梅森與其他普通美國少年有著相似的成長經(jīng)歷，在無技巧的轉(zhuǎn)場中，時間流逝得不著痕跡，但在生活的細微之處，梅森和埃拉走完了整個少年時代。

從某種意義上來說，梅森不是一個幸福的孩子，父母從小離異，他缺乏家庭的幸福感和安全感，再加上母親后來又結(jié)了幾次婚，所以梅森缺乏家庭的歸屬感，這也使他的成長有所影響。雖然梅森的家庭對他造成了一定的傷害，但梅森是一個善良有藝術(shù)天賦的孩子，他的媽媽也是一位堅強的母親，帶著兩個孩子到處奔波，即使她沒有給自己的孩子一個很好的家庭，但從養(yǎng)育這一方面來說，這位母親還是很偉大的。

隨著年齡的增長，梅森從一個有著嬰兒肥和塌鼻子的漂亮男孩，逐漸進入青春期并長成一位胡子拉渣、甚至有著父親般滄桑外觀的男人。帥氣的短發(fā)保留了幾年又換成了長發(fā)，眼神越發(fā)憂郁，對成年人的表達越發(fā)欲言又止。煩惱開始更多，卻還沒有多的像媽媽堆滿桌的賬單。開始思考自己的興趣以及未來，似乎懂，又似乎不懂，一些意義，一些方向，搖擺不定，一如他飄搖的目光。

在這樣的少年時代快要結(jié)束之時，擲地有聲的抽象詞匯開始多起來，仍然搖擺不定，但卻多了一分堅定，失焦的目光變成了定點的尋找。在荒原上與那個大學第一天認識的女生的交流，使彼此似乎對此頗有共鳴，眼神交匯，但似乎又沒有抵達得那么透徹，直達人心?？墒瞧泳驮谶@里結(jié)束了，少年時代也就這樣結(jié)束了。而梅森的人生還沒有結(jié)束，還在繼續(xù)著，還在思考著。

這十二年的時間就像紀錄片一樣記錄著梅森一家的十二年，記錄著梅森一家在這十二年里的變故，和梅森的成長，記錄著梅森從一個有著嬰兒肥和塌鼻子的漂亮男孩，變成了一個胡子拉渣有著滄桑感的男人，就這十二年的時間，導演用僅僅三個小時完美的詮釋了梅森的成長，這種過程也許我們會覺得十分熟悉，因為我們也許也經(jīng)歷過類似的成長，這種成長過程固然艱辛，但有這種磨練會增加我們的見識，豐富我們的情感，可能會是你成功的墊腳石。

少年時代觀后感(篇6)

在月亮島中學對陣勁敵中加中學的棒球賽上，小熊隊士氣低迷，節(jié)節(jié)敗退。就在球員們灰心喪氣之時，倔強的高一新生班小松沖上球場，奮力為英華拿下寶貴的一分。然而就在班小松誓要“重振月亮島”的時候，中加休息區(qū)里一直在睡大覺的鄔童悠悠哉哉地走到賽場上，一擊全壘打，剛剛?cè)计鸬南Ｍ芸炀捅环鬯椋@卻激起了班小松“重振英華”的決心。月亮島不止輸了比賽，連球隊都面臨解散的危險。此時鄔童突然轉(zhuǎn)學到了月亮島。為了拯救小熊隊，也為了彼此所共有的棒球夢想，班小松主動伸出友誼之手，不僅與曾經(jīng)的對手鄔童化敵為友，還帶領(lǐng)一度遠離棒球的同班同學尹柯重新找回了斗志與信念，整個棒球隊結(jié)為牢不可破的同盟。與此同時，班小松更用樂觀頑強的精神感染了自暴自棄的廢柴教練陶西和不近人情的女魔頭主任安謐，整個班級的精神風貌也煥然一新，宛若涅槃重生。當小熊隊再次登上全國大賽舞臺之時，在閃閃發(fā)光的獎杯的映照下，這群意氣風發(fā)的棒球小將們用汗水和熱血，共同書寫了他們最輝煌的少年時代。

我想：我一定要向他們一樣，有夢想，哪怕只有一絲的希望都要堅持，努力，最后一定會出現(xiàn)奇跡！

少年時代觀后感(篇7)

前不久，我捧讀了《我的少年時代》這本書，這本書沒有華麗的語言，沒有驚天動地的情節(jié)，但是就是用平平淡淡的語言敘述了一個有趣的童年故事吸引了我。

讀《我的少年時代》，給我一個輕松、新鮮的感覺。其中令我印象深刻的是“我曾為作文濺過淚花”這一小片段。講述了小主人公趙靜在小學三年級的時候不會寫作文，她當時號啕大哭，那淚水足以養(yǎng)一盆金魚似的。第二天，她揉著紅腫的眼鏡，把整整一個晚上憋出來的二十多個字的作文交了上去。但是，語文老師居然沒有批評她，而且和藹可親地安慰她，還給她寫作文的方法和建議，讓她每天堅持寫日記，做到“欲要看究竟，處處細留心”。過了不久，真是“功夫不負有心人”趙靜再也不怕寫作文了。她受到了老師的影響，后來她也當了一名老師，時時鼓勵那些性格內(nèi)向或怯弱的學生，讓他們活出自我，給自己留下一絲希望的光芒。

少年時代，不僅是一個黃金時段，也是一個多夢的季節(jié)。因此，我們需要榜樣的力量來引領(lǐng)其他人走過這金色的多變時期，給他人的人生旅途抹上一縷鮮艷的顏色。我感謝這本書的早來憂愁，這無情的痛楚，是它給了哦我勤奮的智慧童年，磨練了我堅忍不拔的意志和吃苦耐勞的精神。

這本書也許成年人看了會覺得非常幼稚，沒有一點價值，但是以我們孩子的眼光看來，這本書不但培養(yǎng)了我的閱讀能力，豐富了我的情感，增長了我的見識，還教會了我怎樣做人，因為作品中的小主人公趙靜身上有許多值得我們學習的學習品格，如她堅持不懈的地寫日記，又富于探索的精神。這一切的一切，都是我們現(xiàn)在孩子所缺少的，因為我們生活在父母為我們釀造的蜜糖世界里，衣食無憂，所以養(yǎng)成了我們嬌氣而又面對困難失去信心的個性。我知到這不是一種好習慣，所以一定要向趙靜學習。

《我的少年時代》豐富了我的想象力，還讓我在不知不覺中，被趙靜的高尚品質(zhì)所感染，這本書真的讓我受益匪淺。

少年時代觀后感(篇8)

不知為什么看了這部電影，心中似乎明白了什么，165分鐘是一個男孩從6歲到18歲的成長歷程，12年就在這短短165分鐘中就過去了，我們就像那個男孩一般，一眨眼間，我們已經(jīng)14歲了，時間如梭，過的飛快。

“媽媽你知道嗎？我終于知道那些黃蜂是從**來的了?！薄笆菃?？**？”

“我想一定是，如果你剛好把水抖到空氣里，然后就變成了黃蜂?！?/p>

這兩句話是電影開始時男孩和他母親之間的對話。也許你認為這個男孩的猜測很荒謬，但你問過這個問題嗎？也許你問過，但你可能問了就完了，可能你問了就等著其他人來告訴你答案，或許你已經(jīng)知道了這個問題的答案，但是在這短短的句話中，充滿了小男孩的好奇，但同時為他自己的猜想而高興。

這部電影拍了12年。它講述了一個男孩從6歲到18歲的成長和他父母的變化·······

這部電影讓我最深刻的不是母親冒著很大的危險去救自己的兒女，那個酒鬼后父實行了家暴后，母親就躲了起來，她已經(jīng)安全了，可她仍回來接在危險中的兒女，母親為了自己的兒女奮不顧身，而是一個男孩變換著各種發(fā)型，各樣的打扮，從6歲到18歲，而同樣的母親在12年里卻只是變換著不同的發(fā)型，住著不同的房子，換著不同的丈夫，而父親也不過是賣掉了車子，換掉了老婆，蓄起了胡子。

這個家庭的變化讓我感覺到時間過的飛快，在小男孩成長為一個大人時，經(jīng)歷許多的事情，玩游戲、看動畫片、和姐姐薩曼莎吵架、一個個新的繼父，母親一次的換丈夫······這些事情一轉(zhuǎn)眼就過去了。

母親冒著很大的危險去救自己的兒女，送兒女去上大學，找到好工作······這些都是母親為兒女所做的事情，想到這里不禁想起母親我和弟弟操碎了心，母親為我們付出了多少，我們都應(yīng)銘記在心中，從我們小時候幫我們穿衣服，系鞋帶，教我們走路，騎自行車······母親的偉大是我們應(yīng)該知道的。

回想時間的匆匆流逝，讓人贊嘆不已！我們應(yīng)該把握時間，而不是時間。時間的流逝速度是出人意料的，所以我們應(yīng)該多把握時間！

少年時代觀后感（二）

第一幕仰望藍天，稚嫩的臉龐和電影的名字真的嚇唬人。劇情的開頭，帥氣的小男主和他鬧騰的>小伙伴玩涂鴉，看裸女，真的會讓人誤以為這會是有一部小鬼當家之類的電影。

劍走偏鋒的節(jié)奏，沒有那么轟轟烈烈，說著一個普通小男孩慢慢長成一個普通男青年的>故事。編劇在開頭做了多少可以改變整個故事的鋪墊，有一個勵志的媽媽，有很多可以讓他成為一個偉人，一個英雄的理由。在時間慢慢推進中，編劇慢慢把我的這種期待慢慢掐死，可以腦部他冷冷一笑說：

故事就是這樣的，我實話實說，愛看不看。

當他們的生活變成一個卑鄙的繼父時，不，是他們安排了他們。這個故事太真實了，有點不人道。我們看到的英雄怎么能不反抗呢？為什么只是唯命是從？看到3/4的時候我已經(jīng)投降了。

當孩子的父親出現(xiàn)時，我為什么懷疑他是個徹底的時敗者？就因為他丟下孩子，讓一個曾經(jīng)相愛的女人生一對孩子，我就詛咒他。我認為編劇必須站在正義的立場上，在觀眾的詛咒下接受命運的懲罰。慢慢的，我放棄了，更可恨的繼父登場了。

為什么開始看到繼父的第一眼會感覺到他是個靠譜的人呢？不，孩子的媽媽一開始也這么認為。電影中很多角色進入之前都是有過充分鋪墊的，故事背景慢慢地像蜘蛛織網(wǎng)那樣一點點豐滿，完整。

但是對于電影的進展和結(jié)局，觀眾不能**，就像我們面對的生活，愿望是美好的，你不知道未來。

影片沒看完就關(guān)了。真的看得有點累。也許我需要一個怪物來毀滅這個時界。我需要建筑物倒塌，山洪暴發(fā)，僵尸死亡，頭倒掛。真的是沒有辣味似的情節(jié)來激發(fā)也是蠻痛苦的。

后來幾天，看到網(wǎng)上好幾次提到這部電影。我又從中間開始**。其實情節(jié)一樣。

我想給我印象比較深的似乎是男孩子從暗房出來，帶有一種在平常很常見，但是在電視上很少見的羞澀。這種對話不像好萊塢演員那樣自信。我覺得這個男孩真的在演自己12歲的電影，真的很像紀錄片。

最后，男孩和他的室友，室友女友，室友女友的室友去遠足了。一對單身男女擦出了火花，這個場景和導演的另一部《愛在黃昏日落前》男女主角在試音間里如出一轍。故事到兩情相悅的當間結(jié)束，有理由相信，有12年耐心的導演，或者正在籌劃著下一個24年的《**時代》（adulthood）。

如果你期望他像可樂一樣迸發(fā)出強勁的力道，還是看小鬼當家吧。這個需要慢慢嘗。這是一杯開水。

少年時代觀后感（三）

昨天剛看完，看之前因為并未提前看任何影像資料，抱著兩小時電影的心態(tài)就這么進了廳，結(jié)果看完出來發(fā)現(xiàn)差不多三小時過，三小時看著同樣的男孩，女孩，母親，父親走完12年時光，體驗12年表達的少年時代。

鏡頭從一個躺在學校草坪上的泥瓦匠的臉上開始，等待他媽媽來接他，并記錄下時間。

linklater在mason小時候略言語，不再有三部曲里大段不停歇的道理和哲學，溝通與隔閡，而是讓畫面本身講述，寫實，速寫。我們只遠遠看到小mason和伙伴們看**女人的**，卻聽不清楚他們在討論什么，只透過mason的眼睛看到母親和生父在窗外的爭吵，看到父親沮喪離的背影，卻也不知道他們具體爭執(zhí)了些什么，只看到sam永遠一副小大人并嫌棄mason的模樣，卻也弄不清楚為什么。因為許多人的小時候就是這樣，更多的是具體的畫面感，而不是抽象的詞匯與句子。

后來沉默變成單純的句子與簡單的表達?；氐酱髮W課堂，梅森看到了他母親和教授的親密關(guān)系。他問他嗎媽，你喜歡他嗎？當繼父**的讓人剪掉了mason的頭發(fā)，他對媽媽說，他沒經(jīng)過我同意就剪了我的頭發(fā)，我不喜歡他。

就這樣，在一天他和伙伴們騎完自行車回家后看到趴在地上嚎啕大哭的媽媽，在餐桌上氣急敗壞大摔杯子的繼父，到最后母親在樓下大呼mason和samantha的名字，總被母親主導的小學生活也快結(jié)束。

當梅森對世界有了更復雜的理解時，他將不再簡單地表達自己，而是變得有點試探，有點無言。當他看到他嗎媽和一個新來的男人在聚會上愉快地交談時，他不再問他嗎媽，你喜歡他嗎。梅森說話的對象不再只是他的母親。他開始愿意和女孩聊天，告訴她我真的很喜歡和你聊天。

會跟男生偷喝啤酒，聊性經(jīng)驗，并輕描淡寫的說了個十分美國成年人式的單詞“whatever”.帥氣的短發(fā)保留了幾年又換成了beatles的長發(fā)，眼神越發(fā)憂郁，對成年人的表達越發(fā)欲言又止。煩惱開始更多，卻還沒有多的像媽媽堆滿桌的賬單。

他開始考慮自己的興趣和前途。他似乎明白，但似乎不明白，有些意思，有些方向，搖擺不定，就像他搖擺不定的眼睛。

在這樣的少年時代快要結(jié)束之時，擲地有聲的抽象詞匯開始多起來，仍然搖擺不定，但卻多了一分堅定，失焦的目光變成了定點的尋找。在荒原上與那個大學第一天認識的女生關(guān)于we seize the moment還是moment seizes us的交流，彼此似乎對此頗有共鳴，眼神交匯，但似乎又沒有抵達得那么透徹，直戳人心?？墒?*就在這里結(jié)束了，少年時代也就這樣結(jié)束了。

但梅森的生命還沒有結(jié)束，表達還在繼續(xù)，思考還在繼續(xù)。

12年的時間，就像記錄片一樣記錄了mason與其一家的12年。三個小時里，我看著同一個男孩從6歲變到18歲，改變發(fā)型和打扮。同一個女孩從一個可愛的小女孩變成了一個真正的女孩。而同樣的母親在12年里卻只是變換著不同的發(fā)型，住著不同的房子，換著不同的丈夫，而父親也不過是賣掉了車子，換掉了老婆，蓄起了胡子。

雖然只是記錄了一個普通的美國男孩12年，美國家庭的12年，但一定許多人都覺得似曾相識，因為我們都經(jīng)歷過這樣的表達過程，體驗過這樣的家庭的維系。

在和平年代，可能很多人一生都是一樣的。

少年時代觀后感(篇9)

這部xx年備受關(guān)注，甚至被贊譽為是21世紀神作的電影《少年時代》終于在大年初一晚上有幸一睹。我在被窩里，抱著電腦，度過這段相當愜意的時光。它首先吸引到我的是導演Richard Linklater歷時xx的拍攝，演員跟隨角色的成長而成長，從一始終，就讓我覺得這至少是一部用心的電影，而不是國內(nèi)某些讓人看完想要罵街的商業(yè)爛片。

一如大家所知，故事講述的是男孩Mason從6歲到18歲的成長歷程，影片聚焦于日常生活，細枝末節(jié)，卻又無法掩蓋精煉過后的藝術(shù)氣息，普通的對話之中意蘊深刻，讓人忍不住感慨：Oh, God. This is life.

Mason從那個可愛的大眼睛小男孩，長成一個有嬰兒肥的小少年，再變成一個優(yōu)點叛逆的瘦削的高中生，最后到大學的時候，青色的胡渣也竟有幾分滄桑之感。時間這個偉大的雕刻師，塑造的我們的面容，而更偉大的是，我們在日常生活中無法察覺到的這些珍貴的變化，有人都一一記錄下來，當它有一天呈現(xiàn)在我們面前的時候，是那么的令人贊嘆。

常規(guī)意義上來講，Mason不是一個幸福的小男孩，父母離異，母親之后的幾次婚姻也不能算是成功，他在情感上有缺失的，缺少家庭的歸屬感，一如那些離異家庭的孩子們一樣。他有一點悶，一點特別，但善良有藝術(shù)天賦。母親是一個堅強且執(zhí)著的人，就像Mason父親說的那樣：女人永遠不會滿足，他們永遠再找更好的男人。她離過好幾次婚，到老了卻戲言說要做一個Mother Monk。他的姐姐和他經(jīng)歷一樣的成長過程，卻比他開朗，表面上比他叛逆。我最喜歡的是他們的父親，一個自由自在，對生活沒有束縛的人，熱愛音樂，他給子們帶來的總是那種輕松的氛圍，可以放心的把自己的想法全盤拖出，也不會對你有任何指責的爸爸。

但是某種程度上，我甚至覺得他比一般孩子都要幸運，他經(jīng)歷了不同的家庭，有了更豐富的情感經(jīng)歷，他有了更多的人愛他，他母親，母親的丈夫和家人;父親以及父親的家庭。但這其中必定伴隨著無奈的一次次對父母的失望，家庭之于人類的重要性，我想導演也在試圖告訴我們這一點吧。

值得一提的是，片中沒有任何關(guān)于時間的提示，鏡頭一轉(zhuǎn)或許就是幾年之后的事情，Mason又長高了，他的媽媽變胖了，他姐姐的頭發(fā)換了顏色，他爸爸有了新的家庭。一切就那么順其自然的發(fā)生，給人時間在不知不覺中悄然流逝的神奇感受。

片中有幾次人物之間的對話讓人印象十分深刻，關(guān)于Mason和他姐姐和他爸爸談到他和他們的母親爭吵，這位父親的回答;Mason老師在暗室里對Mason的一番對話：Mason和女朋友分手后，爸爸的安慰;Mason去上大學前在母親的小公寓里收拾東西時，母親情緒失控的發(fā)泄;和影片結(jié)尾Mason和一個女孩的對話。這些所謂的大道理變成電影人物間輕松的對白，比在書上看到更生動一些，我想這些對白其實是導演對于觀眾們的說教，他告訴我們盡管生活很艱辛，但你必須前進;他告訴我們夢想人人都有，但不一定人人都會實現(xiàn);他告訴我們感情多半是時機的問題，沒有人會永遠隨著你改變，我們唯有對自己負責;他告訴我們父母終有一天會老，在你離家的時候黯然傷神;他告訴我們時間在某種程度上是永恒的，只要我們盡情的活在當下。這些他都告訴了我們，讓我們再一次心靈被觸動，沒有任何反感和不屑，這也正是這部電影的魅力所在:真實的再現(xiàn)了生活原本的粗糲與殘忍，但卻讓我們無法不愛它。

就在那普通人的日常生活之中，缺涵蓋了生活的方方面面，我沒有頭緒去清晰的表達，或許生活本身就是這樣的雜亂無章，我們每個人都在即興表演，它有沒有什么意義，誰又知道，或者生活有沒有意義，又有什么重要的，我們擁有的只有現(xiàn)在和身邊的人，不是嗎。

少年時代觀后感(篇10)

這幾天大家都忙著看《像素大戰(zhàn)》，都忙著感受影片的情懷，懷念小時候曾經(jīng)帶給我們快樂的超級瑪麗和吃豆子游戲。但是這個影片我真沒什么想說的。晚上下班到家去隔壁小賣部買飲料，瞥見柜臺角落里的猴王 丹和西瓜泡泡糖，想都沒想就買下來了。飯后翻出那部花了xx時間拍出來的影片，看完狠狠地吹了一下猴王 丹頂端的那個哨子，再一口氣吞了所有的豆子，還是小時候的味道，酸酸甜甜。

《少年時代》這個片子，講的東西再平常不過了。一個小男孩從6歲乳臭未干到18歲成年，從年少無知到獨立生活，他身邊的人，身邊的事，他自己的成長，這些就是這部影片。沒有大起大落，沒有起承轉(zhuǎn)合，沒有高潮結(jié)局，男孩的生活將繼續(xù)，前方還有更多的人，更多的事物在等著他去經(jīng)歷，去感受。說起來很像一部紀錄片，記錄了一個普通男孩的少年時光，也可以說是記錄了千千萬萬個男孩女孩們的Boyhood。很多人都說小時候的時光最值得懷戀。無憂無慮，天真爛漫，多姿多彩，等等等等。不僅記錄了我們?nèi)绾毋裸露J識大人們的世界，如何生成我們自己的世界觀自己的人生準則，還有許許多多的第一次，第一次騎車，第一次接吻，第一次參加畢業(yè)典禮，意義再深厚不過了。

影片中的男主人公Mason，父母離異，和母親、姐姐生活在一起。他們生活不是很富裕，經(jīng)常搬家;母親經(jīng)常換男友，孩子們便要與不同的父親在一起生活。Mason是個不善于將喜怒溢于言表的孩子，你無法從他的表情中看出他心中在想些什么。也許你覺得他成熟，或許說這是一種單純也不為過。國外人教育孩子的方式跟國內(nèi)是有很大不同的，他們強調(diào)孩子的獨立性，父母的離異或者再娶再嫁對孩子的影響都不會像國內(nèi)那樣嚇人，日子還是要照常進行下去，該談的戀愛還是要談，該喜歡的事情還是要繼續(xù)喜歡。這部影片中的主人公遇到的最大的難題也許就是如何跟新的家庭成員相處，現(xiàn)實生活中的我們可能大多數(shù)都不會有Mason的經(jīng)歷，但是我們也同樣會遇到各種各樣的難題，例如患病時如何面對病魔，如何面對升學考試等等等等。成長是每個人都需要面對的問題，在這個過程中，我們會不斷地接受喜歡或者不喜歡的挑戰(zhàn)、容易或者不易克服的困難、痛苦心酸卻又能受益匪淺的挫折。俗話說得好，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹?怎能讓我們的心智得到磨礪與洗滌，從而生發(fā)出面對未知面對未來的勇氣與自信呢?種種風雨成長路上的故事，本片的導演借助了其中一種常見的家庭模式來向我們慢慢展示。

xx的時光，匆匆而過。時光的印記就這樣溫柔地傾瀉在這部影片當中，伴著演員們漸漸變化的面孔、聲音、身材，我好似又重新過了一次自己的童年。再一次回味自己的青蔥歲月，再一次品讀自己的心路歷程，似乎又有不少的驚喜不經(jīng)意間蹦出來。每一片記憶都是那樣清晰動人，緩緩地告訴我錯曾經(jīng)過了什么，如今又該更加珍惜什么。窩在床上，拿著最愛的零食，就這樣舒舒服服地看完這部平淡卻溫馨的片子。

還記得片頭Coldplay那首經(jīng)典得不能再經(jīng)典的曲子《Yelloason的游戲機都有明顯的年代味道。讓人不禁感嘆，原來僅僅xx，我們的生活就可以跨越這么多。

但，這種感嘆，是要建立在共同的生活背景之上的，不是每一種境遇都能讓人感同身受，代入感勢必是要在相同的生活環(huán)境下才能發(fā)酵。那一年《哈利波特與混血王子》的新書發(fā)布，Mason參加了麻瓜party第一時間拿到了書，遠在地球這一頭睡醒了去圖書大廈買書的你我，真的能體會那種感覺嗎?我們也許會有泛泛的共情，但若說是真的領(lǐng)悟到他人的成長也幾乎是不可能的。

我們有著自己的回憶，在時間的進程中埋下結(jié)點，幸運的是Mason所面對的迷茫和困惑每個人都有，只可惜并非能夠以他所存在的環(huán)境去進行。在觀影中必然出現(xiàn)的分離，即雖然時間不斷推進，但我與Mason是不同的，我無法成為世界上的另一個他，所以只能懷抱著旁觀者的角度去領(lǐng)悟，這對于一部有著原生態(tài)性質(zhì)的電影來說不得不說是一種遺憾。

電影最后的一部分我很喜歡，就是Mason的爸爸對失戀的他說要發(fā)現(xiàn)一個特別的人，他卻在收拾東西時對母親說所有的人都可以被分類，母親后來崩潰，卻恰恰是Mason特別的表現(xiàn)他的離開代表了母親生活目標的終結(jié)，而這之后的她則面臨著孩子離開的虛空。我突然想到了中國式父母，那些所謂必須把孩子留在身邊的家長，是否就為了對抗這樣的虛空?而也許對于每一個美國父母來說，脆弱痛哭然后默默接受才是他們所做的選擇。我理解了這種感情，同時也理解這種生活，這種共情，就是我們觀看《少年時代》時所能收獲的最好的東西。

所以觀看《少年時代》是一種什么樣的感覺呢?就是看著世界上的另一個他成長，而你無法成為他。真實使著一切都極富魅力，而這魅力之源在于，他會繼續(xù)長大，你也是。

少年時代觀后感(合集7篇)

進入互聯(lián)網(wǎng)時代，我們可以很便捷地觀看影視作品，觀后感可以激發(fā)我們對于未來的探索和創(chuàng)新，寫觀后感需要我們對電影或書籍進行深入的思考和分析，如何修飾自己的觀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯搜集了一些相關(guān)的內(nèi)容“少年時代觀后感”，本網(wǎng)頁內(nèi)容僅為您提供參考！

少年時代觀后感 篇1

讀了《我的少年時代》這本書，我深深的被每一位文學家，科學家，作家，藝術(shù)家那些多姿多彩的童年時代打動了。他們的童年充滿了喜怒哀樂，但最多的還是苦悶與憂傷，但他們并沒有放棄對知識的執(zhí)著追求和向往，正是風風雨雨的童年磨練了他們堅強的意志和吃苦耐勞的精神。他們用自己的勤勞和智慧書寫了一個個催人淚下的感人故事。

讀著他們的童年故事，我有一種身臨其境的感覺，當我讀到《青石板》那篇文章時，好幾次我的眼眶都濕潤了，我被作者處在那樣饑寒交迫的年代，從小就懂得為家庭分憂，卻也不放棄對知識的執(zhí)著追求，每天光著腳丫，不管刮風下雨天冷天熱，都穿梭在青石板上的困苦生活深深感動了，正因為他們的童年歷盡艱辛，所以才發(fā)奮讀書，成為一名作家。

讀著他們不平凡的童年故事，我思緒萬千，這也讓我對自己的人生有了更新的認識，尤其是他們那吃苦耐勞，堅韌不拔的精神，就像黑夜里的航海燈，照亮了我們勇往直前的航線。

少年時代觀后感 篇2

看完這部電影，我不經(jīng)為對著部電影的導演感到佩服，這部電影花費了十二年的時間才拍攝完成，這部電影講述了小男孩梅森六歲到十八歲，十二年的生活經(jīng)歷?！渡倌陼r代》講述了一對離異夫婦撫養(yǎng)孩子的故事，片中的梅森與其他普通美國少年有著相似的成長經(jīng)歷，在無技巧的轉(zhuǎn)場中，時間流逝得不著痕跡，但在生活的細微之處，梅森和埃拉走完了整個少年時代。

從某種意義上來說，梅森不是一個幸福的孩子，父母從小離異，他缺乏家庭的幸福感和安全感，再加上母親后來又結(jié)了幾次婚，所以梅森缺乏家庭的歸屬感，這也使他的成長有所影響。雖然梅森的家庭對他造成了一定的傷害，但梅森是一個善良有藝術(shù)天賦的孩子，他的媽媽也是一位堅強的母親，帶著兩個孩子到處奔波，即使她沒有給自己的孩子一個很好的家庭，但從養(yǎng)育這一方面來說，這位母親還是很偉大的。

隨著年齡的增長，梅森從一個有著嬰兒肥和塌鼻子的漂亮男孩，逐漸進入青春期并長成一位胡子拉渣、甚至有著父親般滄桑外觀的男人。帥氣的短發(fā)保留了幾年又換成了長發(fā)，眼神越發(fā)憂郁，對成年人的表達越發(fā)欲言又止。煩惱開始更多，卻還沒有多的像媽媽堆滿桌的賬單。開始思考自己的興趣以及未來，似乎懂，又似乎不懂，一些意義，一些方向，搖擺不定，一如他飄搖的目光。

在這樣的少年時代快要結(jié)束之時，擲地有聲的抽象詞匯開始多起來，仍然搖擺不定，但卻多了一分堅定，失焦的目光變成了定點的尋找。在荒原上與那個大學第一天認識的女生的交流，使彼此似乎對此頗有共鳴，眼神交匯，但似乎又沒有抵達得那么透徹，直達人心。可是片子就在這里結(jié)束了，少年時代也就這樣結(jié)束了。而梅森的人生還沒有結(jié)束，還在繼續(xù)著，還在思考著。

這十二年的時間就像紀錄片一樣記錄著梅森一家的十二年，記錄著梅森一家在這十二年里的變故，和梅森的成長，記錄著梅森從一個有著嬰兒肥和塌鼻子的漂亮男孩，變成了一個胡子拉渣有著滄桑感的男人，就這十二年的時間，導演用僅僅三個小時完美的詮釋了梅森的成長，這種過程也許我們會覺得十分熟悉，因為我們也許也經(jīng)歷過類似的成長，這種成長過程固然艱辛，但有這種磨練會增加我們的見識，豐富我們的情感，可能會是你成功的墊腳石。

少年時代觀后感 篇3

《我們的少年時代》一書令我愛不釋手，回味無窮。

它主要寫了:少年班小松因熱愛棒球，想方設(shè)法重組棒球隊，堅持不懈，最后進入比賽，雖然沒有贏，但他們棒球隊能不放棄，堅持到最后的精神，感動了在場所有的人。

在學習上，我也是以“堅持、不放棄”作為我的座右銘。

在三年級時，我學習成績特別的差。其他同學的成績是芝麻開花——節(jié)節(jié)高，我便落在后面。這一次，我又考砸了，一路上，我垂頭喪氣，像一朵枯萎的花兒。拿著試裝，回家。我推門而入。媽媽見狀，便解下臟乎乎還穿了個大洞的圍裙。蹲下來詢問:“女兒，又考砸了嗎？”淚珠像個調(diào)皮的孩子在我眼里打轉(zhuǎn)，我抽噎地說：“媽媽，我不想學了！”媽媽看著委屈的我，眼睛里又顯痛惜和無奈。“媽媽日夜操勞，還不是為了你……”媽媽語重心長地說，臉色顯得有些憔悴，“雖然你暫時失敗了，而且又是多次失敗，但你是否聽過曾國藩的屢敗屢戰(zhàn)，最后獲得成功的故事？只要堅定信念，夢是會實現(xiàn)的！”

我似懂非懂，但我知道媽媽是在鼓勵我，心里油然而生一股堅定的信念:“堅持、不放棄！只要心中有夢，并為之努力，我相信我一定會取得成功的！我一定要好好學習！”

從那以后，我便“閉門修煉”——讀、背、抄、記。但才過兩天，我便覺得糟糕透了：語文背書背得腦都大了;數(shù)學的計算難道變態(tài)？英語唏哩糊涂。浮躁的我想放棄了，我想把書本、作業(yè)撕個片甲不留。但當我看到書桌上的《我們的少年時代》時，躁動不安的心，使我又想到班小松的永不言棄，媽媽的“只要堅定信念，夢是會實現(xiàn)的！”于是，我便深呼吸一口氣，重新坐下，拿起筆開始埋頭苦干……

功夫不負有心人，在我的堅持努力下，期中考試的試卷發(fā)了下來。我每科的成績都獲得“優(yōu)”。

堅持就是勝利。這是《我們的少年時代》一書給我的成功密訣。

少年時代觀后感 篇4

如果不是那歷時12年的拍攝，這部《少年時代》可能不會像現(xiàn)在這樣備受贊譽。但世界上不存在如果，這種類似楚門的世界的青春記錄，太純粹太真實，讓我們不忍惡評，畢竟，這是一個孩子真實的人生。

其實理查德林克萊特的厲害之處，不是真正花掉一整個少年的時間去拍攝少年，而是在整個拍攝的過程中，沒有試圖加入更多的戲劇性元素。在觀影的時候，我的腦洞總是不停地在轉(zhuǎn)，兒時的同伴會不會再相見，父母會不會再和好，青春的迷茫會不會有一句人生格言一語中的……但是這些最終都沒發(fā)生，也許生活就是這樣，它不會有那么強烈的起承轉(zhuǎn)合，它僅僅是推進到一個階段，然后馬不停蹄地推進下去。

《少年時代》的故事都很瑣碎，說起來也不是什么大事。能有多大的事呢，單親、搬家、戀愛、失戀，一個人的成長軌跡有時是很平庸的，我們不甘于這種平庸，卻忘記了這才是生活。Mason母親后來在他上大學前崩潰大哭，歷數(shù)自己過去經(jīng)歷的事，也不過只有那么幾件，其余的歲月，那些家暴的痛、戀愛的怦然心動、再婚蜜月的快樂——當時覺得很憤怒很痛苦，時過境遷竟也不值一提。

正因為如此，電影推進到中段，總讓人有些昏昏沉沉?！渡倌陼r代》就好像天賦型的懷舊電影，它不以懷舊為目的，但那是在當年當時拍攝勢必會在如今造成的效果，電影中出現(xiàn)的標志事件，總統(tǒng)選舉、911事件、甚至是Mason的游戲機都有明顯的年代味道。讓人不禁感嘆，原來僅僅12年，我們的生活就可以跨越這么多。

但，這種感嘆，是要建立在共同的生活背景之上的，不是每一種境遇都能讓人感同身受，代入感勢必是要在相同的生活環(huán)境下才能發(fā)酵。那一年《哈利波特與混血王子》的新書發(fā)布，Mason參加了麻瓜party第一時間拿到了書，遠在地球這一頭睡醒了去圖書大廈買書的你我，真的能體會那種感覺嗎?我們也許會有泛泛的共情，但若說是真的領(lǐng)悟到他人的成長也幾乎是不可能的。

我們有著自己的回憶，在時間的進程中埋下結(jié)點，幸運的是Mason所面對的迷茫和困惑每個人都有，只可惜并非能夠以他所存在的環(huán)境去進行。在觀影中必然出現(xiàn)的“分離”，即雖然時間不斷推進，但“我”與“Mason”是不同的，我無法成為世界上的另一個他，所以只能懷抱著旁觀者的角度去領(lǐng)悟，這對于一部有著“原生態(tài)”性質(zhì)的電影來說不得不說是一種遺憾。

電影最后的一部分我很喜歡，就是Mason的爸爸對失戀的`他說要發(fā)現(xiàn)一個特別的人，他卻在收拾東西時對母親說所有的人都可以被分類，母親后來崩潰，卻恰恰是Mason特別的表現(xiàn)——他的離開代表了母親生活目標的終結(jié)，而這之后的她則面臨著孩子離開的虛空。我突然想到了中國式父母，那些所謂必須把孩子留在身邊的家長，是否就為了對抗這樣的虛空?而也許對于每一個美國父母來說，脆弱痛哭然后默默接受才是他們所做的選擇。我理解了這種感情，同時也理解這種生活，這種共情，就是我們觀看《少年時代》時所能收獲的最好的東西。

所以觀看《少年時代》是一種什么樣的感覺呢?就是看著世界上的另一個他成長，而你無法成為他。真實使著一切都極富魅力，而這魅力之源在于，他會繼續(xù)長大，你也是。

少年時代觀后感 篇5

暑假里，我讀了《我的少年時代》這本書，這是寫“我”從十歲到高三時代的各種故事。其中有酸的、甜的、苦的、辣的、咸的，像五味瓶被打翻了。故事里寫的有“我”和鄰家哥哥的經(jīng)歷，還有“我”經(jīng)歷的各種磨梭，每個磨難都讓我傷心不已，但最后，“我”拔開了云霧見到了太陽，找到了自己的理想和成功的喜悅。高三時，遇到了“災難”，新調(diào)來的老師總對學生實施暴力，但“我”最后諒解了她，因為她經(jīng)歷不幸后而把學生當做了自己的孩子一樣教育。讀完這本書，曾經(jīng)的回憶在腦海里一幕幕上映。

“老師，為什么我有百變小櫻的變身鑰匙，可我就是變不了身呢？”我用小手撓著小腦袋問道，“啊？”，老師一驚，“這個……這個……這個里電視里演的，在現(xiàn)實生活中是不存在的?！蔽宜尖饬艘粫?，又問道：“那是不是我上電視就能變身？”老師目瞪口呆，過了一會兒她笑著對開說：“呃……這個也可以這樣說的?！薄霸瓉硎沁@樣啊，謝謝老師?！闭f完就回家了。

“媽媽，媽媽，我要上電視，我要上電視?！币换丶椅揖腿轮?，媽媽不解地問道：“為什么想上電視呢？”“因為上電視就可以變成百變小櫻啊，我們老師也是這樣說的?！眿寢岓@愕，笑了笑說：“好，我們上電視，但是你要乖才能上電視，所以，你要聽話，不能調(diào)皮?！薄昂?，我一定會乖的。”說完就手舞足蹈地去看百變小櫻了。

那年我十歲，天真爛漫，還是個不規(guī)則的多邊形，新穎，多變，極富想象力，周長長，面積小，人生閱歷淺。

晨光熹微時，我便起床，吃完早餐就去學校，上課時，不小心“六神出竅”都有罪，放學后還要去補課。做試卷，考模擬考，做練習……壓得我奄奄一息，回到家，就要聽唐僧的緊箍咒：“女兒，你現(xiàn)在上六年級，就準備升初中了，要努力點，爭取考上重點中學，以后才會有前途的……”回到房間，想起老師的訓話：“想要考上重點中學不是一件輕而易舉的事，你要努力點，別像蹺蹺板那樣左升右降，右升左降，偏科對你危害很大……”一個字，煩，整天學習學習，都變成書呆子了。

那時我十三歲，已經(jīng)漸漸改造成規(guī)則的圖形，只是棱角還在，不新穎也不規(guī)范，不多變也不穩(wěn)定，周長不長，面積也不小。

我想起曾經(jīng)被老師讀過的作文，寫友情的。只是我所描述的友情與我的相差甚遠，文中用了很華麗的辭藻，而我擁有的友情都是簡簡單單的，平平淡淡，卻又很溫馨?！拔恼潞芪溃墒呛苓`心?！蔽铱嘈χ鴮ψ约赫f。

步入初中，我不再天天笑逐顏開，生活開始了快節(jié)奏，我怕我會掉隊，怕在人生樂曲中缺少一個音符，現(xiàn)在的我已被學習沖昏了頭腦，望著小學的孩子們猶如一朵絢麗的花蕾，我們何嘗不是一朵未經(jīng)綻放的花蕾？但我綻放得那么累，煩惱不停地灑向我，我的臉漸漸脫落了稚氣，也許長大了吧。學習上的競爭，學習的忙碌，作業(yè)的繁多，早已打破了大人那認為我們這個年齡天真爛漫，沒有心事，沒有煩惱的想法了，那迫不及待的，望女成鳳的心理給了我無盡的壓力。

現(xiàn)在，我十五歲，已經(jīng)逐漸打磨成三角形了，我穩(wěn)定，周長更小，面積更小，人生閱歷少許。

我們都是一只只剛學飛的雛鷹，我們都可以在天穹自由地翱翔，隨著時光漸行漸遠，回眸一看那些看似艱苦的日子，卻顯得熠熠生輝，在逝去的時光里，我們擁有天真，擁有痛苦，擁有歡樂，擁有煩惱，擁有夢想……這本書的主人亦如此，像一杯苦咖啡一樣的日子，仔細品嘗也有一絲絲甘甜。

少年時代觀后感 篇6

馬克思曾經(jīng)說過:“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。”從古至今，意志堅強的人數(shù)不數(shù)，同時也有少許的往往在成功的最后‘五分鐘’而放棄，認為那是遙不可及的。學習中的我們也常常因為艱難險阻而選擇原地踏步，不愿意嘗試著邁出成功的第一步，最后淪落到看著他人的背影而走完自己的一生，這樣豈不是可笑至極？

暑假的期間里，我閱讀了這樣一本書籍，不同于以往的那些擁有長久歷史的，也不同于那些科幻懸疑的，這樣的一部普通的書籍卻如同悟出人生大道理一番，回蕩在腦中，它的名字是——《我們的少年時代》。

《我們的少年時代》這一本看似平淡無奇的書籍詮釋了現(xiàn)代青少年在夢想的道路上的一段距離，講述的是一群處于十六歲花季、熱愛棒球的少年在老師的幫助下，克服重重阻難，熱血向前，實現(xiàn)棒球夢想的青春勵志故事。即便是老套的內(nèi)容，但這也說明了我們的青春并非單薄。普遍的夢想，經(jīng)過一輪一輪的淘汰，最終決定自己希望的道路是什么，堅持走下去的人寥寥無幾。

如果，念念不忘也只有空想。一次次的淪落也使得讀者對文章的開頭充滿了閱讀興趣，失敗的次數(shù)多了，也就會喪失堅持下去的信念。再一次交戰(zhàn)再一次落伍，是誰的心都會刺痛，努力也無濟于事。書中的主人公班小松幸運的接下一球，燃起他心中最后一絲希望，解散的球隊尚未打擊他的信心，而是拼命的奮斗著，勇往直前。

無時不刻的注意著，卻無法再次鼓起勇氣去反駁，只因母親的良苦用心也是鐵了，規(guī)劃了他的未來。答應(yīng)了放棄，也就被囚禁起來，封閉了唯一的愛好，從早忙到晚的熱心學習的學霸——尹柯，被束縛在了知識的海洋之中。有一些人，用放棄的姿態(tài)來熱愛。

拼盡全力而去懇求他人，是希望將來可以站在全國的舞臺上，為了自己的夢想而揮灑著汗水，偶然的機會遭受棒球的直線攻擊，頑強硬撐著。那份勇氣和精神都深深的感動著每一位閱讀的讀者以及書中那個高傲自大的王牌球手鄔童。為了你的夢想揚帆，我的夢想沉入海底。他也是個通情達理的人，爭回一口氣也在前進的道路上奮進向前。

夢想更進一步，球隊的不斷壯大，也感化著每一位，在離家后也意識到了本該屬于自己的一份空間——自由，同學的救贖喚回了天才捕手尹柯的回歸。他的夢想再次起航。

所有的失敗，都只是我還在路上。夢想并非那么的容易實現(xiàn)，重建后的第一次挫敗，重創(chuàng)著內(nèi)心，精心挑選的隊員們摘帽退隊，身為隊長的班小松也因此潸然淚下，延續(xù)著這么久的夢想都將化為泡沫而飛走。

…………

有時候，相信的未必會開花結(jié)果。夢想就如同百鳥，總會脫去雛嫩而展翅高飛，也有時會折斷雙翼，跌落而亡。離夢想僅僅一步之遙，明明到了即將結(jié)果的時候，花瓣卻萎縮枯萎。

最終，他們還是迎來了各區(qū)高手的追捧，與其選擇獲勝的球隊，倒不如選擇最有潛力的球隊。是他們的持之以恒，兌現(xiàn)了當初的承諾；是鍥而不舍，換來了堅固的精神世界；更是不屈不撓，迎接了新的挑戰(zhàn)。成長總是發(fā)生在不經(jīng)意之間。

夢想飛揚的時候，我們往往也就迎接了勝利，勝利的背后是殷勤的勞動汗水，經(jīng)歷過挫敗才懂得珍惜。陽光總在風雨后，彩虹總在雨后中。

少年時代觀后感 篇7

這幾天大家都忙著看《像素大戰(zhàn)》，都忙著感受影片的情懷，懷念小時候曾經(jīng)帶給我們快樂的超級瑪麗和吃豆子游戲。但是這個影片我真沒什么想說的。晚上下班到家去隔壁小賣部買飲料，瞥見柜臺角落里的猴王 丹和西瓜泡泡糖，想都沒想就買下來了。飯后翻出那部花了12年時間拍出來的影片，看完狠狠地吹了一下猴王 丹頂端的那個哨子，再一口氣吞了所有的豆子，還是小時候的味道，酸酸甜甜。

《少年時代》這個片子，講的東西再平常不過了。一個小男孩從6歲乳臭未干到18歲成年，從年少無知到獨立生活，他身邊的人，身邊的事，他自己的成長，這些就是這部影片。沒有大起大落，沒有起承轉(zhuǎn)合，沒有高潮結(jié)局，男孩的生活將繼續(xù)，前方還有更多的人，更多的事物在等著他去經(jīng)歷，去感受。說起來很像一部紀錄片，記錄了一個普通男孩的少年時光，也可以說是記錄了千千萬萬個男孩女孩們的Boyhood。很多人都說小時候的時光最值得懷戀。無憂無慮，天真爛漫，多姿多彩，等等等等。不僅記錄了我們?nèi)绾毋裸露J識大人們的世界，如何生成我們自己的世界觀自己的人生準則，還有許許多多的第一次，第一次騎車，第一次接吻，第一次參加畢業(yè)典禮，意義再深厚不過了。

影片中的男主人公Mason，父母離異，和母親、姐姐生活在一起。他們生活不是很富裕，經(jīng)常搬家;母親經(jīng)常換“男友”，孩子們便要與不同的“父親”在一起生活。Mason是個不善于將喜怒溢于言表的孩子，你無法從他的表情中看出他心中在想些什么。也許你覺得他成熟，或許說這是一種單純也不為過。國外人教育孩子的方式跟國內(nèi)是有很大不同的，他們強調(diào)孩子的獨立性，父母的離異或者再娶再嫁對孩子的影響都不會像國內(nèi)那樣嚇人，日子還是要照常進行下去，該談的戀愛還是要談，該喜歡的事情還是要繼續(xù)喜歡。這部影片中的主人公遇到的最大的難題也許就是如何跟新的家庭成員相處，現(xiàn)實生活中的我們可能大多數(shù)都不會有Mason的經(jīng)歷，但是我們也同樣會遇到各種各樣的難題，例如患病時如何面對病魔，如何面對升學考試等等等等。成長是每個人都需要面對的問題，在這個過程中，我們會不斷地接受喜歡或者不喜歡的挑戰(zhàn)、容易或者不易克服的困難、痛苦心酸卻又能受益匪淺的挫折。俗話說得好，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹?怎能讓我們的心智得到磨礪與洗滌，從而生發(fā)出面對未知面對未來的勇氣與自信呢?種種風雨成長路上的故事，本片的導演借助了其中一種常見的家庭模式來向我們慢慢展示。

12年的時光，匆匆而過。時光的印記就這樣溫柔地傾瀉在這部影片當中，伴著演員們漸漸變化的面孔、聲音、身材，我好似又重新過了一次自己的童年。再一次回味自己的青蔥歲月，再一次品讀自己的心路歷程，似乎又有不少的驚喜不經(jīng)意間蹦出來。每一片記憶都是那樣清晰動人，緩緩地告訴我錯曾經(jīng)過了什么，如今又該更加珍惜什么。窩在床上，拿著最愛的零食，就這樣舒舒服服地看完這部平淡卻溫馨的片子。

還記得片頭Coldplay那首經(jīng)典得不能再經(jīng)典的曲子《Yellow》，音樂一響起的時候整個人就融化了，小時候的顏色就像那些泛黃的樹葉，奪目卻不耀眼，就像歌詞唱的那樣：Oh, What a thing to have done, and it was all yellow...

我的少女時代觀后感

我們聽了一場關(guān)于“我的少女時代觀后感”的演講讓我們思考了很多，到底該如何寫好有關(guān)作品名的觀后感呢？通過閱讀和寫作我們可以獲取知識和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

我的少女時代觀后感【篇1】

誒，七點了。真不想起來。

“《我的少女時代》？聽名字就知道是無聊的電影?！蔽掖蛄藗€呵欠，“還不如在家睡覺呢！”

就這樣我步履沉重地走向電影院。

電影講述了上世紀70年代時，少女方丹雖然高位截癱，但懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，勇敢與命運做抗爭的故事。

電影溫暖的氣氛，美麗的**和動人的情節(jié)深深地影響了我。起初，方丹整天躺在床上，無法照顧自己。然而，她渴望上學，堅持讀書，熱愛學習。在物質(zhì)匱乏的環(huán)境中，人們能夠不斷學習的精神是多么寶貴！

但在物質(zhì)豐富的今天，我們不想學習。我拷問自己為什么？是被世界的各種**變得懶惰了？

還是自己意志力不夠堅強？還是… …

隨父母下鄉(xiāng)時，方丹自學了中醫(yī)針灸。村里沒有醫(yī)生。生病的村民聽說方丹在學醫(yī)，就來看她。方丹說：

“我自學的，沒治過?！贝迕癫粌H沒有離開，還鼓勵方丹說：“沒關(guān)系，我愿意讓你治，你試試。

”這是一種怎樣的信任？這是多么深厚的感情！那時人們之間沒有隔膜，沒有猜忌。

我羨慕當時的人有一顆干凈純潔的心，不需要懷疑任何敏感的東西。連見到老人都要繞著走的我覺得很累，心里更累。

即使我是流星，我也會照亮整個世界。這種“舍小家，顧大家”的思想貫穿整部電影。很多人認為這種樣板戲很無聊，但這種在逆境中不屈不撓、拼搏的精神不會過時。

這部電影是一部感人的公益電影，是一代人的精神偶像，是一代人人生觀和價值觀的體現(xiàn)。在今天物質(zhì)和精神的豐富，它仍然會激勵一代又一代人在逆境中困惑和掙扎。

我的少女時代觀后感【篇2】

張海迪，一個簡單而不平凡的人！

1955年9月，張海迪出生在山東省文登縣一個知識分子家庭。張海迪有一個快樂的童年。他快樂而活潑。他整天到處跑?？上В谋奶臅r光是那樣短暫。

1960年一個明朗的早晨，玩具室里剛上完一節(jié)“課”，她和小同伴們嘻笑著朝門外跑去，忽然跌倒了。從此，他的雙腿失去了知覺，張海迪也失去了雙腿的記憶。童年時許多生活場景，她都清晰記得，獨獨不知道腿是怎么活動的，人走路時的感覺是怎樣的。

情況是無情的。當痛苦折磨著她，堅強的張海迪不哭。當疼痛真的很嚴重時，為了分散她的注意力，她拉扯頭發(fā)，計劃用一種疼痛代替另一種疼痛。漸漸地，她拉下來的頭發(fā)可以編成辮子了！當我得知這一點時，我不禁為她的童年感到難過！

看了這部電影我的心久久不能平靜！女孩的戀愛年齡只能在病痛和絕望中度過！每天，她都遭受著侵蝕**的疼痛，她說：

“只有在看書讀書時，我才會不那么痛！”多么真摯的一句話啊，卻寄托著一個少女一生的夢想，小小的張海迪熱愛書籍，熱愛知識，渴望去學校讀書，但是天真的一句話，永遠沒有實現(xiàn)！我想我自己，有一個良好的生活環(huán)境，優(yōu)越的教育，尊敬的老師和慈愛的父母，但我不能努力學習和主動，所以努力學習，我比她微不足道！

因為高位截肢，使她一直要在床上度過一生，床邊一扇小小的窗戶則成了她最好的“朋友”當爸爸媽媽去上班是，她坐在床上，手中拿著鏡子，鏡面朝下，通過反射，看看外面的世界~她對這種生活有多渴望?。‘斔谧x碩書時，那種如癡如醉的神態(tài)觸動了我的心弦，我為著不幸的人而感到傷心！

因為種種原因，她和她的父母被下放到了一個貧窮的農(nóng)村，在這里她體現(xiàn)出了自己的價值，她當了老師，是整個村里的孩子唯一的老師！一雙雙求知若渴的眼神望著她，她成了孩子們走出大山的希望，在這里她快樂與幸福的生活著，樸實天真的農(nóng)村孩子一直把她當成自己的親姐姐，到**都跟著她，我始終還記得其中的一個孩子說：“姐姐，你沒了腿，我就做你的腿，你去哪我們都跟著，你要做什么事，我們就幫你做！

”多么誠摯的話語，在那時，張海迪感動的留下了眼淚。

在張海迪生活的歲月里，他看到了農(nóng)村的貧困，許多村名因病去世，更多的是因為有一個孩子叫金來，他天生就是聾啞人！張海迪看到了，覺得十分惋惜，決定學***，救治小金來，讓小金來聽的見外面的聲音，能和常人正常的交流，于是，徹夜攻讀醫(yī)書，往往一看就是一夜，困了就揪自己的肌膚，讓自己有精神看書，早日救助那些和她一樣的人！

她的醫(yī)術(shù)越來越高超了。她學過針灸。為了辨認內(nèi)臟，她把小動物的心、肺、肝、腎都切下來觀察。為了熟悉穴位，她在身上畫了紅、紅、藍、藍點，并在身上練悉針灸，體會針灸的感覺?！皶蠈懼趺礃舆M針，可以在白菜疙瘩上、在蘿卜上。在白菜疙瘩上進了幾天以后，就在自己身上（進針），我覺得醫(yī)生就是要這樣，首先要自己感覺。

有人問我海迪是否沒有感覺到你的腿，你沒有感覺到你的胸口，你用針扎自己也不痛？我說恰恰相反，我最開始針灸的時候，是扎自己最疼的地方，比如向包括臉上的穴位，包括印堂穴，扎了以后是什么樣的感覺，我要知道?！惫Ψ虿回撚行娜?，她終于掌握了一定的醫(yī)術(shù)，能夠**一些常見病和多發(fā)病，在十幾年中，為群眾治病達1萬多人次。

“曾有醫(yī)生囑咐過我的父母，如果我要是得泌尿系感染、肺部感染，或者是褥瘡，我會因為感染而死去。我給別人當醫(yī)生，我也給自己當醫(yī)生。我15歲的時候在鄉(xiāng)下，我有褥瘡，晚上點上一盞小油燈，著鏡子，把身上的爛肉切掉——所以現(xiàn)在，我害怕聽刀的是剪刀的聲音。

”多么認真的一個人??！用她自己的話說：“如果我們心中有一些繁星，我們不僅要讓它們照亮自己，還要點亮黑夜，照亮其他人的心靈！

其實張海迪也想到輕生過！快樂是很難的。我們常常悲傷很短時間。張海迪更是難上加難。張海迪看起來很高興。即是在最痛苦的時候，她也能燦爛地微笑。

但張海迪說，她從來沒有什么能讓她真正快樂的東西。1974年7月4日，張海迪趁父母出工，收拾好東西，寫好遺書，說自己不愿做沸騰生活的旁觀者，然后一次性吃了30片冬眠靈，又給自己打了6支冬眠靈。在靜靜地躺在那兒等待離開這個世界的時候，張海迪忽然想到了尚樓村的鄉(xiāng)親們，真舍不得離開他們；又想到了保爾在海淀公園自殺的情景，他也絕望過，但最終還是戰(zhàn)勝了懦弱和病殘，成了生活的強者。

想到這些，張海迪掙扎著爬起來?？伤幬锲鹱饔昧耍啦黄饋砹?。于是，她拼命地喊：

“快來人啊，救救我，救活我吧！”經(jīng)過五六天的搶救，張海迪終于蘇醒過來。她見了親戚朋友和醫(yī)生，很慚愧地對大家說：

“我錯了，從今以后我要勇敢地生活下去。死，也要在大笑中死去。”

我的少女時代觀后感【篇3】

不向困難低頭，勇敢迎接挑戰(zhàn)

星期三的中午，我們?nèi)w同學**了電影《我的少女時代》。一開始，我覺得這部電影聽名字一定很無聊，但故事的結(jié)尾讓我感動得流淚。

影片講述的是一個叫方丹的女孩的故事。她在5歲時因病導致雙腿殘疾，在別的孩子都在活蹦亂跳享受美好的童年生活時，她卻只能坐在床上、輪椅上，像一只裝在鳥籠里被囚禁的小鳥。在*****的時代背景下，她不僅得不到良好的**，還不得不隨父親一起下放到農(nóng)村。

然而，樂觀開朗的她在農(nóng)村遇到了一群可愛的孩子，簡單的村民也為她做了木制輪椅，這樣她終于可以離開她的床和小屋了。她可以讓孩子們把她推到外面，讓她感覺親近大自然。雖然她經(jīng)常摔跤，但她仍然微笑著面對。

村里文化人很少，這里的孩子不能接受良好的知識和文化教育。方丹是一個勤奮好學、有愛心的人，他自愿到村里當老師，向孩子們講解自己學到的知識。當她看到村里沒有醫(yī)生，村民們很難**時，他努力向中國共產(chǎn)黨學習，為村民們治病，解決了村里沒有醫(yī)生的問題。而且，她從不向村民收一分錢。她為這個小鄉(xiāng)村做的一切大家都看在眼里，在最后她要回到城市時，大家非常的不舍，都自發(fā)組織起來送別她。

“即使這輩子我再也站不起來了，但是我可以幫助別人站起來；即使我沒有辦法上大學，但是我可以幫助這些鄉(xiāng)村的孩子們，讓他們有機會上大學?！彼娴恼f到做到了。

通過這部電影，我認為我們應(yīng)該學會面對生活中的困難，而不是害怕它們。面對困難，堅強的人會選擇堅強，但懦弱的人只能更懦弱。我們應(yīng)該鼓起勇氣迎接困難的挑戰(zhàn)，讓我們把生活道路上遇到的困難當作通往成功之路的踏腳石。

我的少女時代觀后感【篇4】

今天，我們?nèi)W校電影院看了一場電影，電影的名字叫《我的少女時代》，我看了以后深受啟發(fā)。

這部電影的女主角是個不會走路的女孩。她叫方丹。她小時候得了重病，腿不能動，所以不能上學。但她非常喜歡讀書。在某一天里，她遇上了一位帥氣的小伙子——黎江。后來，只要方丹要書，他就會寄給她。中共時期，黎江偷了一本書，方丹一家被流放到農(nóng)村。

在那里，方丹生活自由。她在哪兒認識了許許多多有趣的好伙伴，有古林精怪的腮幫子，有調(diào)皮可愛的蔡小豆……方丹在哪兒又是當老師，又是當醫(yī)生，她在哪兒給人治病，不僅醫(yī)術(shù)高明，而且收的錢又少，病人啊，幾天就**了。有一次，一個病人得了肺炎。方丹知道后，趕緊和學生們一起走過白雪，終于來到病人家里，把病人治好了。

但是，沒有過幾天，她卻被感染了，她躺在床上，連忙用剪刀把屁股上被感染的肉給剪了。然后我去**一個每天都不會說話的孩子。最后，她們一家人離開了農(nóng)村。村民們多么不情愿啊！不會說話的孩子會說話。

讀完后，我深受鼓舞。我不禁想：如果我們想快樂，我們必須讓別人快樂，我們也會快樂。

我的少女時代觀后感【篇5】

無錫花園實驗小學五（1）班何辰燁

今天，我們五年級全體師生在學校報告廳看了一場感人至深的電影——《我的少女時代》。影片女主角方丹阿姨是一個意志堅強的人。她坎坷艱辛的人生經(jīng)歷和不懈奮斗的精神給我留下了深刻的印象。她是我們所有孩子眼中真正的英雄。

《我的少女時代》影片故事催人淚下。當我看到時：有一次，方丹從床上掉到地上，藥罐子壞了，被單被子被拉到地上，她是多么的無助！

我情不自禁流淚了，心想：殘疾人的生活真是太不容易了，太痛苦了，我真慶幸自己有著健康的身體。在電影里，我還看到*****期間，方丹全家被下放到農(nóng)村改造，她在那里當了教書先生，還認真學***，經(jīng)常在自己身上練習。

她常坐著輪椅，給村民看病。因為太困了，她打倒了油燈，燒了蚊帳，差點就死了，但她沒有屈服，最后用高超的醫(yī)術(shù)為聾啞孩子小金恢復了聽力

流淚的同時，我也深有感觸：現(xiàn)在的孩子享受著富裕和安寧，生活條件越來越優(yōu)越，就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風吹雨打，經(jīng)不起挫折磨練，與方丹阿姨相比真是天壤之別，多么令人羞愧??！有的孩子被父母責罵后離家出走；有的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不能自拔，忽視學習；有的孩子受不了學習，甚至跳樓，讓人心痛。

人生只有一次。我們?yōu)槭裁床徽湎?？我們究竟該如何面對自己的人生呢?/p>

是啊，與方丹阿姨比起來，我也是幸福的！生活上，我四肢健全，有父母精心照顧，生活舒適，可是，我也不懂得珍惜，常常覺得這些是理所當然的。學習上，因為作業(yè)書寫太差，一再地被老師、家長批評，但我卻不以為然，我行我素，不把它當回事，從一年級到五年級都沒有多大進步，連這么一個小小的缺點都沒有改正，真是無地自容。

我想：方丹阿姨身殘志堅，是我學***樣。(　)“世上無難事，只怕有心人”，我只要努力，肯下決心，狠下功夫，難道還有改正不了的缺點嗎？

在心里，我暗暗給自己定了一個規(guī)矩：認真完成各種作業(yè)，把每一個作業(yè)都當成練習書法，鍛煉自己的寫作能力。平時一有空就描紅練字，因為現(xiàn)代社會，雖然電腦已經(jīng)普及，電腦打字代替了手的書寫，但會寫漂亮的字，還是引以為傲的一項技能，是每個人良好素質(zhì)的體現(xiàn)，我要努力，努力，再努力！

同學們，讓我們珍惜我們所擁有的。我們的身體沒有任何殘疾。我們不能讓我們的心臟喪失功能。努力做一個像方丹阿姨一樣熱愛生活的人！

上帝為你關(guān)上一扇門，也會為你打開一扇窗。

不要因為身體上的缺陷就灰心喪氣；不要因為生活上的挫折就日漸沉淪。堅強面對困難，命運也許會為你改變。

電影的主角是方丹。她五歲時得了重病。她的腿癱瘓了，再也站不起來了。在患病之前，她也和同齡的孩子一樣，天真、愛玩，喜歡和小伙伴在田野里奔跑。那時的她是那么快樂。

在癱瘓后，她仍天真地問媽媽：“媽媽，我還能去上學嗎？”

今天在**《我的少女時代》時看著她摔在地上，再艱難地爬**的情景，我的心揪了起來，恨不得上前幫她一下，連**都這么困難，方丹以后的生活該怎么辦呢？

雖然身體殘疾，但她的心情并沒有殘疾，她始終保持著樂觀的態(tài)度，沒有自暴自棄。躺在床上，方丹經(jīng)常躺在床前看書，直到那天她遇到黎江。黎江知道她很愛看書，便四處尋書。

看來老天覺得她家受的苦還不夠。城市暴發(fā)了，方丹一家下鄉(xiāng)了。在那里，淳樸善良的村民們盡可能地幫助她，孩子們總是帶她去玩。日子簡單而快樂。她知道自己進不了大學，就把希望寄托在孩子身上，教他們讀書寫字······

堅強，相當于為自己插上一對**的翅膀。一個人應(yīng)怎樣面對逆境？這部電影告訴我答案：給自己插上翅膀，你就能飛出敞開的窗戶······

我的少女時代觀后感【篇6】

我的少女時代影評一:傳主親力親為，溫暖化解冰寒

我們常常有一個感覺，如果一個人自己全權(quán)負責一件事，尤其是給自己拍傳記片這種事，那么結(jié)果常常會不太靠譜。因為人非圣賢，孰能不虛榮?近期一個比較經(jīng)典的案例，就是由梅家后人大量參與的《梅蘭芳》。

怎么看都是****的成分大于電影藝術(shù)的本源。于是當我們聽說“張海迪對《我的少女時代》的要求很嚴格”這樣的宣傳語后，我們都為這部影片捏了一把冷汗?？墒钱斘覀兛催^影片之后，反而會發(fā)現(xiàn)，原來由傳主親自監(jiān)督制作，竟然會給傳記片帶來一些新的意思。

雖然《我的少女時代》的女主人公的名字叫方丹，但是估計沒有人會不把該片當做張海迪的傳記片來看。于是我們姑且定義本片是一部由傳主監(jiān)督制作的傳記片。這在整個電影史上是比較罕見的。

在xx年三月期的《環(huán)球銀幕》上有一個專題正好就叫做《一部傳記片的誕生》。此文中歸納出了一個“傳記片制作六部曲”。就讓我們分項看看，這部《我的少女時代》是否算是一部“合格”的傳記片呢?

1.通則。原文給出的傳記片通則有幾個要點，一是要以閃回作開頭，二是要用畫外音作旁白，三是受苦和幸福的比例為10:

1?！段业纳倥畷r代》完美地實現(xiàn)了前兩條，并且由于有傳主的親力親為，閃回和旁白給人的感受更直接。畢竟傳主的真容和真聲，帶來的真實力量是任何表演都難以比擬的。

至于第三條，《我的少女時代》則是將其完全打破了。在這部電影中，痛苦和幸福的比例幾乎可以調(diào)整為1:10。

幸福的戲份以壓倒性的優(yōu)勢蓋過了悲傷。這正好是當年張海迪的事跡之所以鼓舞萬千少男少女的根源所在。上帝給了你痛苦，但你卻回報了社會十個微笑。

這是一種怎樣的力量?

2.構(gòu)思。傳記片的切入角度是個比較費腦的事情。

本片還真沒落入俗套。并非傳統(tǒng)傳記片那樣直接拍攝傳主的一生，而是通過改變帶有自傳性質(zhì)的**來實現(xiàn)傳記片的功用。將傳主事跡、**的影響力的情感打通了。

無論你被什么感動，你都會從**再次體驗到最初的感動。

3.劇本。本片的改編由張海迪親自執(zhí)筆，雖然在戲劇性和故事性上不如其它電影強有力，但是在細節(jié)上卻得到了大大的保證。

特別是對于以上的苦難和幸福的比例，估計除了張海迪敢配，沒有人有她那樣的勇氣。

4.選角。說實話，國內(nèi)演員能演好傳記片的不多。

華語傳記片堪稱經(jīng)典的，尤其是能在表演上被銘記的可謂鳳毛麟角。想來想去也就一個《阮玲玉》。這主要在于華語傳記片在選角上總會陷入“像與不像”的糾結(jié)。

本片的女主演李依曉可以看出很努力，無奈她的這次任務(wù)是一個空前絕后的艱難。也許是對張海迪的敬仰，才導致了李依苗的緊張。她總覺得自己的表演太重了。方丹既不是李依苗的，也不是張海迪的。

方丹、李依苗、張海迪這三個角色應(yīng)該是平等的，似乎是這部電影唯一沒有解決的問題。當然了，由于這個難題太過于難解，估計換做別人導演或別人來演，也不一定能解決好。

5.布景。由于主創(chuàng)的努力，這部電影的布景表現(xiàn)非常出色。

故事跨度5年，涉及到了春夏秋冬四個季節(jié)，可是沒有一個季節(jié)出現(xiàn)過不太真實的假象。方丹家的風景、村莊的外觀和村民們的精確著裝可以讓觀眾回到上世紀70年代初。

6.表演。主演稍顯欠缺之外，幾個小演員便成為了全片的亮點。尤其是小啞巴，在一點都不聳人聽聞的前提下，狠狠地觸動了觀眾的淚腺。

在我看來，如果把這個項目單獨考慮的話，傳記片在主人公的親自監(jiān)督下制作，顯然是有利有弊的。傳主親力親為，令《我的少女時代》更接近于一種作者電影，帶有濃厚的個人理想訴求。比如，張海迪通過努力爭取村民的認可，有意識地讓我們更多地看到了她內(nèi)心的幸福。

如果我們以前覺得傳記片都應(yīng)該是冰冷的旁觀，那么這次張海迪親力親為的《我的少女時代》，無疑是要用一種溫暖的力量，來化解冰寒的。

我的少女時代影評二:多幸運，我能遇見你

終于看到了這個使人心動沒有已的**，沒有知道該用若何的形容詞來形容它，溫馨，丑陋，明澈、優(yōu)雅、詼諧、輕松、愉悅、細致、動聽、知心……

然而，這一切都太過漂渺，無奈體現(xiàn)出它真實的丑陋，它是**，是關(guān)于芳華的故事，是幼年時的胡想，然而，它真正使人深愛以及心動的因由——它是那末細致而又真正的記實了咱們芳華最鮮活真正的畫面，最隱秘而丑陋的內(nèi)心。

幼年老是愛追夢，那些而今看來何等純粹童稚沒有實在際的幻想，卻也是如今最使人心動以及溫馨的懷想。以是，興許每一個女心理，都住著如許一個林真心。

就像猖狂喜歡劉德華的她說的那樣，所有女生都以為，誰征集關(guān)于偶像至少的質(zhì)料以及**，猶如誰就最有資歷嫁給他。她說興許這個世界上注定有二種女生，一種是像陶敏敏那種完美的女生，一種是自身這類平凡而沒人違心存眷的女生?？吹疥柟饩透杏X世界丑陋，被人眷注全身心都無比感動，看到偶像**會猖狂尖叫猶如領(lǐng)有了整個世界丑陋的年數(shù)丑陋。

是啊，她看起來即是那種沒有會讓人記患上的平凡女生，可是，她沒有知道的是，如許陽光溫馨，簡樸純善的她，也是對于他人最主要的具有。她的智商從來不過剩的空間去組織將來，卻仍每一一刻都想要淺笑感慨當下的漂亮。她都還攜帶欠好自身，卻違心為喜歡的人膽小恐懼應(yīng)戰(zhàn)權(quán)勢巨子。

她即是如許一個像名字一樣有著滿滿真心的女子。正在芳華韶光里，誰又不過如許掉臂一切的真心，誰又能漠視如許的真心，誰能抗拒被如許的真心著迷，誰愿錯過這只綻開一次超群出眾的真心。她興許無奈讓你剎那間就創(chuàng)造她的漂亮，可倒是讓人無奈錯過的世上超群出眾的她自身。

興許所有男生都有過以及太宇一樣幼年輕浮的年數(shù)，自負、豪宕，神馳從容，沒有羈瀟灑，那樣的酷與帥是年老獨有的旗號。他們老是喜歡?；?，忸怩地看美男，酷酷地表達，是自身的垂老，也認為是真正可以掌握這個世界的垂老。

可是，正在良久以后，他們才理解，那樣的喜歡，其實不是真實的喜歡。雙眼為美麗的女生閃灼，心卻沒有自發(fā)地為阿誰只需自身注意到的女生狂跳。喜歡以及所有兄弟一路看美男，爭搶著想取得她的眼光，可是，卻為了阿誰看似平凡的人，情愿掉臂一切警備她的純粹與丑陋。

就像良多年后，咱們會理解，你已經(jīng)看到的世界，興許其實不是真實的世界。

事先，咱們也理解了，事先你所以為的喜歡，興許只是淺薄的賞識與自豪，而當你真正喜歡一小我，是沒有敢說入口的，是違心默默為她支出所有的，是讓自身感慨從未有過的沒有自負的，是覺患上盡量能讓她康樂的是另外一小我，但只有她康樂，就好。就像，灌音帶里，他不敢背后說出的那句——當然你那末笨，那末傻，當然你還喜歡其它男生，然則我仍舊，很喜歡你。

興許阿誰叫歐陽不凡的男生，是所有女生夢中的王子，就像他的名字一樣，注定無奈平凡，造詣優(yōu)異，老是籃球校隊，老是能談著吉他唱出溫順的歌曲，有著能穿梭浩瀚宇宙的豁亮眸光以及能逾越浮世灰塵的優(yōu)雅笑貌。

全校女生都暗戀他，崇拜他?？删拖裨蹅兌贾赖哪菢?，如許的男神，是所有女生心中的黑馬王子，卻很少有人真實的喜歡他，由于巨匠都癡迷地崇拜著他，如許就離他的心更遠。尚有一個主要的因由，是她們當然都樂此沒有疲的正在夢里勾畫自身的黑馬王子，卻正在實踐中真實的心動，當碰見只屬于她自身的利劍馬王子。

雖然，童話也會釀成實踐，王子也終會碰見自身的公主，他們能看到相互華美皮相下的真心，他仍舊是所有女生影象里的王子，倒是實踐里只屬于自身愛的公主的惟一的王子。

那末，那樣溫順優(yōu)雅笑患上天真的陶敏敏，即是所有男生心中的夢中戀人了?？墒蔷拖窳终嫘恼f的那樣，像她如許優(yōu)秀的女生，必然聽慣了溢美之辭，以是你寫一些她的弊病，搞欠好反而會引起她的注意。

可是，其實真實的喜歡其實不只是引起對于方的注意就能夠，而是要自發(fā)被對于方的魅力所吸收。而開初陶敏敏真正喜歡上了已經(jīng)經(jīng)被自身謝絕被自身看沒有起的徐太宇，沒有是由于他的酷帥共同而讓她注重到他，是他心理始終存在的無奈偽裝天然而然就披發(fā)出的聰慧銳敏堅決與細心讓她為他著迷。

然而，她始終生產(chǎn)正在被他人的喜愛與贊許營建出的世界里，以是興許她曾沒有***落去任何器械。她可以或許為了心儀的男生以及他人一路抵拒老師，卻又會為了取得老師的喜歡而去打年夜講述害無辜的平凡女生。

可是，她芳華里，誰未曾迷失落或者盤桓，誰未曾為了自身的方針而做出愿意的任務(wù)。她切實其實漂亮，但歲月的磨礪會讓她領(lǐng)有更誘人的魅力。

這個讓民心動卻又有一點肉痛的故事里，他們終極實現(xiàn)了末了的商定，他打動了民眾戀人陶敏敏，而她也吸收了夢中的王子歐陽不凡。可是，他們已沒有是當初那樣輕率盲方針自身，由于他們已填滿相互惟一的心，就像正在水球小戰(zhàn)里，第一個砸向你的人，其實不是他厭惡你，而是他的眼里，只需你。

她已經(jīng)經(jīng)幫他猜想校花陶敏敏的臉色，講述他，女生老是難以揣摩的。女生，說沒事，即是有事。說無妨，即是無關(guān)系。

他記住了她這輕易說的話，其實他記患上關(guān)于她的每個細節(jié)，由于人不知;鬼不覺間，她已旋轉(zhuǎn)了二心跳的頻次。

可是，她卻不來患上及講述他，若何一個女生說我一點都沒有想理你。實際上是分析她很在意你，真的真的很在意你。

可是，卻不人講述她男生會有的內(nèi)心，那即是——若何一個男生喜歡你，想要回護你，他會掉臂一切地為你支出為你致力，從此他有了最小的軟肋，但也有了最小的能源，他違心為你變患上愈來愈好，可是他興許始終都難以把心理的思路表明進去，其實他真的真的很想講述你：他真的很喜歡你。

咱們寫好了腳本的入手下手，卻不猜到最初的終局。咱們早已由于相互而取得了芳華最佳的惡運，卻無奈一路牽動手走進黑甜鄉(xiāng)。

這是無奈挽回的遺憾，倒是芳華最小的真實。由于它就猶如咱們每一個人的性命里，最使人難忘卻無疾而終的暗戀。

幼年的咱們，有著最純摯最濃郁的真心，卻由于太多顧慮而藏了至少的奇奧。多年后可以輕描淡寫的說出的回首，倒是事先無論若何都難以興起勇氣說出的——我喜歡你。

可是多惡運，他們終極抵償了芳華的遺憾。

麻醬以及面仍舊分隔隔離分散的嗎?他見到她以后說的第一句，這是屬于他們的奇奧與回首，只需她知道，他的意義是，我仍舊很喜歡你。

“良久沒有見”。“良久沒有見”正在漫長歲月的溫順韶光里，正在悠遠韶光的遙遠歲月里，所有的故事，都散落、都發(fā)光，跟著這夜，微涼。跟著這刻，豁亮。

是啊，他們是最相識相互的人，一個眼神就足以看出對于方的心。是他們，讓相互找到了最真的自身，并成為最佳的自身。以是，那邊還須要過剩的酬酢問暖，那邊又會有難堪的生澀問候，他們始終都看著統(tǒng)一片天空，他們終于可以正在這片天空下牢牢擁抱相互，所有的思念與溫情，都正在相互的相視一笑里。

若干幼年時的豪情正在實踐中混亂成幻影。但已經(jīng)失落散正在人海的他們，卻終極隨同正在相互的性命里，由于離去，讓他們更理解相互的心。由于生長，讓他們愈加知道，由于對于方，自身才成為如許的自身。

由于他們理解了，不需要為沒有在意你的人以及事所暢想，而要像已經(jīng)經(jīng)芳華時節(jié)一樣，為自身想要的愛與胡想興起勇氣，而阿誰讓我能領(lǐng)有面臨一切的勇氣的人，即是這世上超群出眾的你。由于是你，以是遲一點，也無妨。

林真心已經(jīng)說過，“他來到后，我的生產(chǎn)宛如彷佛回到了碰見他之前那樣的安祥。但我知道，由于他，我才是而今的我?！?/p>

你說這世上千千切切的人，我為何就偏偏偏偏喜歡你呢?興許這是個永世不謎底的問題，就猶如我始終沒有知道，當初由于好笑卻被我置信了的惡運信碰見你碰見你，是不測仍舊惡運?

但，我知道，我正在芳華里碰見了你，是性命最佳的任務(wù)。

我堅決，你是我最想留住的惡運。

我記患上，那一年陽光恰恰。輕風恰恰。雨后初晴也是恰恰。風吹患上暖軟，你笑患上光芒，我的芳華，有了最奇奧最也最丑陋的斷點。

“不正在一路的，即是舛錯的人，對于的人，你是沒有會失落去他的。”

你是從容的，我是愛你的。

我愿我愛的你正在最高遠廣寬最使你暢想的天空里從容遨游，盡量是我看沒有到之處。

那末興許，有一天你會沒有經(jīng)意停泊正在有我的那片天際，事先，我會微微擁抱你，講述你，可以或許碰見你，我真的很惡運。

我的少女時代影評三:我們的時代

這不是一部多么獨具創(chuàng)新的電影，它的橋段只是將平凡的校園日常揉以了戲劇性的基因，傾訴著一個在青蔥歲月中愛與被愛的故事，但正是這樣的《我的少女時代》，卻令那逝去的青春變的仿若觸手可及，百轉(zhuǎn)千回中再度邂逅了那個淳樸若朝陽般的美好時代。

正如一千個人的眼中就有一千個哈姆雷特，每個人的青春都有著各自的不同，但青春總是有著它的哈姆雷特共通性，呈現(xiàn)青春的電影從來就并不是一味依靠荷爾蒙沖動的狗血橋段來無病呻嚀，而是應(yīng)將那美好的共同性無限放大，令人真正得以重溫那昔日的青春年華，《我的少女時代》中的很多橋段誠然是多年用爛了的老梗拼湊，但正是這種拼湊，卻將青春賦予了最為寫實的形態(tài)，為什么一部乍看平平的愛情電影會有如此感人至深的功底?這更多源于其塑造了一個最為平凡又最為獨特的少女林真心。

電影中擔任女主的林真心，她的形象在電影伊始并不出眾，這是一個最為普通在它作電影中甚可以是路人甲的人物，頭發(fā)亂糟糟，形象成績平平，迷戀著偶像劉德華，也暗戀著萬人迷的校草歐陽非凡，但正是這種對“普通”的聚焦，形成了電影極強的普世共鳴性，而隨著劇情的推進，林真心意外與不良少年的徐太宇的相識相知，善良與勇敢這些彌足珍貴獨特的品質(zhì)透過與劇情的完美締結(jié)呼之欲出，青春開始在她的身上透過點滴的沉淀形成了真摯的情感，既能令人怦然心動，熱血燃情，亦也能忍俊不禁，開懷一笑。

《我的少女時代》實則就是一場女版視角的《那些年》，臺灣電影唯美清新的風格渲染總能將青春的縮影呈現(xiàn)出最為美好的形態(tài)，兩個多小時的時長中，電影未有一個鏡頭有覺冗長，每一幀都成為了編織這個帶有甜蜜色彩青春之夢的精雕細琢，純樸暖昧點不破的情感，不論任時代更替，那美好的愛戀都會是人們所傾心的所在，電影結(jié)局處，林真心的偶像圓夢，與分別了多年后徐太宇的再度相遇，如此俗套不近真實的結(jié)局，卻并沒有何厭煩的觀感，有的只是甜蜜中對逝去的校園青春歲月淡淡的緬懷追憶。

以時代為名的《我的少女時代》，它不僅屬于林真心，不僅屬于那一個特定時代的人群，它屬于每一個經(jīng)歷過青春成長的我們，光陰荏苒，日月如梭，純樸的青春永遠是最好的光影映畫。

新時代好少年觀后感(必備5篇)

很多人印象最深的不是讀過的書，而是看過的電影，寫觀后感要主次分明，講究以小見大，寫好作品名觀后感要求我們具備哪些方面的能力，相信您也在搜索作品名的觀后感？這里有一些和“新時代好少年觀后感”相關(guān)的實用信息，為了方便閱讀請在瀏覽器中收藏此頁！

新時代好少年觀后感(篇1)

新時代的號角已經(jīng)吹響，祖國的美好未來等待我們創(chuàng)造。在新時代好少年先進事跡發(fā)布會上，我了解到了許多動人的故事，也讓我的內(nèi)心久久不能平靜。

池禹錚從小號召人們愛鳥護鳥，他在課余時間制作鳥窩放在樹上，為鳥兒們提供了安全的住所。越來越多的人受到了他的影響，與他一起參與了愛鳥護江的公益活動，完成了祖國“天更藍，山更綠，水更清”的愿望。

德昂族的李月空，她每周都會去自愿幫同學補習功課，還會去幫助村里的老奶奶做家務(wù)，李月空也從不自私，她得到了什么新的知識與體會也會積極分享給同學們。

在冬奧會上，馬蘭花童聲合唱團的孩子們正縱情地歌唱《奧林匹克頌》。他們就如許多株小小的馬蘭花，迎著火熱的太陽，開出屬于自己的生命之花。他們這種頑強拼搏、勇于奮斗的精神應(yīng)該深深地刻在我們的內(nèi)心！

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新時代好少年觀后感(篇2)

她叫胡順秀，她是青海省互助縣克麻小學二年級的一名學生。在老師眼里，她不僅僅是一個學習優(yōu)異的好干部，還是一個樂于助人的好同學。老師有什么事，第一個想到的一定是她。學校、班級組織的任何活動都少不了她，她的出現(xiàn)總是會給各項活動增添不少色彩。作為老師信任的小助手，她會盡她最大的能力去協(xié)助老師做好每件事。她是一名班級干部。她從入學以來一直品學兼優(yōu)、能力突出，曾當過衛(wèi)生委員，一年班長。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、多才多藝。曾多次獲得期末考試獲班級第一。

在學校的關(guān)懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，她一直都很優(yōu)秀。能全面發(fā)展，嚴格地以高標準要求自己，激勵自己向高素質(zhì)人才靠攏，不懈奮斗?，F(xiàn)將她的先進事跡概述如下：

一、學習勤奮，成績優(yōu)異，專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，并從中獲益非淺。堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，尤其是當代優(yōu)秀的勵志書籍她更愛閱讀，久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。

二、熱情樂觀、尊敬師長，深受老師和同學的好評。以善待人，幫助同學解答難題，關(guān)心班級貧困學生并與他們分享學習經(jīng)驗。得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。

三、積極認真，工作出色。所在班級紀律、衛(wèi)生、班級文化等各方面評比均名列前茅;另一方面她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。學校工作方面，她積極參與各項活動，為校文明班級評選活動獻計獻策。

四、她敬愛父母，從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高是一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。

五、她平時經(jīng)常協(xié)助老師做一些工作，在自習課的時候，老師不在，我會主動來管理班級的紀律或者領(lǐng)讀課文，讓大家的時間不被浪費。當同學有困難時她會毫不猶豫地去幫助他們，利用課余時間給他們輔導作業(yè)、講解難題，努力給班級營造一個團結(jié)和諧的學習氛圍，并盡自己所能帶動一些后進的同學。在日常生活，她也盡力去幫助別人，奉獻自己的愛心。無論在校園還是路上，她都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻。

六、在二年的學習里，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，她一次又一次的說服自己要堅強，要堅持下去，所以到了今天，她已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在平時我積極樂觀以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，她始終牢記著這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足現(xiàn)在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。

二年來，她一直腳踏實地，認認真真做好每一件事情，力爭做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，做一名新時代的優(yōu)秀學生。

新時代好少年觀后感(篇3)

祖國是遠航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。我們爭當祖國的好少年：熱愛祖國、理想遠大，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復興，努力向前。祖國是耀眼的太陽，我們將是燦爛奪目的光環(huán)。祖國是我們的母親，我們要好好學習報答祖國。要像大雁一樣，抱著遠大的理想，叼著明珠飛向遠方

我們爭當祖國的好少年：勤奮學習、追求上進，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍天。

祖國是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖?！昂煤脤W習，天天向上;虛心好學，刻苦鉆研”，是每個學生的座右銘?！皥F結(jié)友愛，互相幫助;幫助別人，快樂自己”,是每個少年時刻不忘的真理。為自己存在的價值而努力，就是上進。

我們爭當祖國的好少年：品德優(yōu)良、團結(jié)友愛，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀。

祖國是廣闊的舞臺，我們將成為未來的中堅。鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂自己。人與人要互相幫助，要互相團結(jié)，力量才會大。

我們爭當祖國的好少年：體魄強健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設(shè)的重任，扛在雙肩。身心健康是主要，鍛煉身體，活潑開朗，才會有好心身來爭當四好少年。不要像脫了毛的雄鷹，沒有健康也非不起來

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，未來的路還很長，只有學會創(chuàng)新，學會開拓才會取得進步。我們一定要銘記大家的鼓勵和鞭策，以愛心、恒心、信心托起自己，一起去爭當四好少年吧!

這次我校開展爭當“四個好少年”主題活動，這是在給少先隊的一封信中提到的爭當“四個好少年”的要求。我和全校同學都積極參加了這項活動。爭當“四個好少年”應(yīng)該從我做起，從我身邊的每一件小事做起。

在以前我看到地板上有廢紙我連瞄一下都懶得瞄，現(xiàn)在我凡是看到地板上有紙袋，我就會毫不猶豫主動撿起來，扔進垃圾桶里。

新時代好少年觀后感(篇4)

現(xiàn)在，全國不少城市都利用網(wǎng)絡(luò)加強政府部門與市民的溝通，方便群眾在第一時間順暢跟蹤政府部門辦事進度，進行滿意度測評，促進了政府工作作風的轉(zhuǎn)變，受到群眾的好評。但是，在這項工作中還存在某種程度的官僚主義和形式主義的問題。

對于“民有所呼”，政府相關(guān)部門大都做到了“我有所應(yīng)”，有的還很及時。但是，這些回應(yīng)有不少只是具體涉事單位的說明、解釋，強調(diào)客觀因素的多，分析檢查、從主觀上自省的少。不論是網(wǎng)上留言，還是電話回復，語氣上很溫和，“不好意思”“請您諒解”“考慮到您反映問題的心情……”但這種回應(yīng)本身是需要研究改進的：“民有所呼”，不僅要求“我有所應(yīng)”，更需要“我有所為”，只有把老百姓反映的問題真正解決了，解決好了，這才是政府部門及其工作人員的職責所在。

筆者最近就遇到了這樣一個真實的事例。在很多地方，都能看到城市道路時常出現(xiàn)挖了填、鋪了挖的“馬路拉鏈”問題。這既有某個部門的施工問題，但更多是政府主管機關(guān)職責不明、管理不善的問題。最近，筆者在政府“留言板”以“不能政出多門，顧前不顧后”為題，反映剛剛鋪好的高標準綠色自行車道路，不幾日，就被打圍開挖鋪設(shè)管線的問題。筆者指出“為何兩部門不相互溝通，統(tǒng)一安排施工?此類事情經(jīng)常發(fā)生，要追責，更要考慮政府部門的設(shè)置與分工問題”。一周后，筆者接到某具體施工公司的網(wǎng)上回復和此前的電話說明，“給您帶來不便，敬請理解”和“以上信息已聯(lián)系告知您，對此您表示滿意”這樣的回復。這樣的回復不僅沒有真正回應(yīng)“追責”的訴求，更缺乏真正的反省。事實上，不考慮民眾呼聲的出發(fā)點和真正意圖的回應(yīng)，也很難說是“我有所應(yīng)”。

因此，“我有所應(yīng)”不是也不能是應(yīng)付和推責，當然更不是邀功。媒體在報道和反映這些問題進展時，也需要實事求是，既要報道成績，介紹經(jīng)驗，也要指出存在的問題和需要改進的地方;既要有具體涉事單位的回應(yīng)和整改，更需要上級責任機關(guān)負責任的“我有所應(yīng)”，之后，更需要“我有所為”，而這種“所為”是在主管機關(guān)頂層設(shè)計的科學管理框架下的有序行動。

《關(guān)于進一步激勵廣大干部新時代新?lián)斝伦鳛榈囊庖姟诽岢觯骸白⒅嘏囵B(yǎng)專業(yè)作風、專業(yè)精神，引導廣大干部堅持理論聯(lián)系實際，干一行愛一行、鉆一行精一行、管一行像一行。突出精準化和實效性?！痹谪瀼芈鋵嵵醒胛募幸惨磳π问街髁x，以更加有效的實際行動為群眾排憂解難，促進社會和諧發(fā)展。

新時代好少年觀后感(篇5)

“少年強，則國強。少年富，則國富。少年自由，則國自由。少年獨立，則國獨立?！弊鳛樽鎳聲r代的好少年，身上的重擔何止千斤？

祖國經(jīng)歷了多少風雨滄桑，多少風吹雨打煉成了最厲害的中國。如今，祖國已經(jīng)成就輝煌。祖國的驕傲靠我們?nèi)パ永m(xù)，讓我們奮力學習，成為新時代好少年。

一個人的童年應(yīng)該是充滿輝煌的，但顏玉宏的童年充滿了艱險，從小靠雙手走路。給他自己帶來了許多不便，但他永遠沒有怯弱，堅持為自己的夢想奮斗著。生活雖殘酷，但永遠打不倒我們，我們是新時代好少年。

回望祖國歷史，經(jīng)歷了風霜的延安變得更加堅強，來自延安實驗小學的張力文，無依不饒地傳承著紅色經(jīng)典，當中國共產(chǎn)黨倒在延安熱土上，他變得更驕傲更自豪。祖國的風霜悄然逝去，卻在我們的心中留下了不可挽回的痛苦，鮮血灑滿了960萬的熱土上，為我們今天的少年鋪墊了最堅實的墊腳石，“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還?！鼻G軻伴隨著悲憤的離歌，踏上了刺秦之路，為自己的祖國獻出了生命。

“少年強，則國強。少年富則國富，少年自由，則國自由。少年獨立，則國獨立?！眱?yōu)美悲憤的，《黃河大合唱》在中華兒女的耳旁響起。警示著我們中華少年不復眾望昂首向前。

閆玉宏，張立文……他們都是我們的榜樣，加油，我為祖國自豪！

新時代好少年觀后感范例11篇

需要好好將所獲的東西整理成一篇觀后感，通過觀后感，我們可以更好地思考生活，提高對生活的認識。為什么我們不能創(chuàng)作一篇屬于自己的觀后感，與他人分享呢？如果您正在尋找好的文章，幼兒教師教育網(wǎng)小編推薦您閱讀一下“新時代好少年觀后感”。這些資料可以供您參考和使用，希望對您的研究和工作有所幫助！

新時代好少年觀后感(篇1)

祖國是一艘遠航的大船，載著我們走向光明的彼岸。祖國是我們心中的燈塔，照亮了我們的進步；祖國是我們心信的源泉，給了我們無窮的力量。我們的祖國是耀眼的太陽，我們將是燦爛的光環(huán)。

祖國是一個廣闊的舞臺，我們將成為未來的基石。

我們努力做祖國的好青年：勤奮學習，追求進步，豐富知識是我們的翅膀，飛向藍天。我要珍惜時間，虛心求學，讓學習成為幸福的源泉。

我們努力做祖國的好青年：品行端正，團結(jié)友愛，手握友誼走向未來，勇攀高峰。我一定要銘記大家的鼓勵和鞭策，以愛心、恒心、信心托起自己。

對己克制，約束自己的語言和行為。

對人感恩，尊重、愛護同學和身邊的人。

對物珍惜，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

對事盡力，對事情認真負責，誠實、正直。

我要努力做祖國的好青年：堅強、活潑、開朗，身心健康，迎接祖國未來建設(shè)的重要任務(wù)。堅持鍛煉身體，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

我們爭當祖國的好少年:孝敬父母，做己能事，在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，用充沛的精力把建設(shè)祖國的重任扛在雙肩。

我想成為祖國的好青年。請放心，今天，您培育的幼樹將成長為國家的棟梁！

努力爭當祖國好少年。要熱愛祖國，熱愛人民，胸懷遠大抱負；要刻苦學習，積極實踐，掌握本領(lǐng)；要守法，團結(jié)友愛，互幫互助；要強身健體，勞逸結(jié)合，活潑開朗。

從小樹立遠大理想。理想是人生的太陽，是催人奮進的動力。少年有志，國家有望。

同學們，在咱們的小腦袋中，有沒有問問自己，將來咱們想做什么呢?但不論今后你們想做什么，都要把個人的奮斗志向同國家的前途命運緊緊聯(lián)系在一起，把個人今天的成長進步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯(lián)系在一起，像奧運健兒一樣，為祖國爭光。

從小養(yǎng)成優(yōu)良品德。這是一個人做人做事的根本。只要每個人心中都有一個國家、一個集體和其他人，我們的社會就會變得更好。

繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團結(jié)互助，誠實守信、遵紀守法、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的好品行，努力成為一個品德高尚的人，一個有益于社會、有益于人民的人。

中華民族是一個擁有五千年文明史的古國，中華民族的傳統(tǒng)美德源遠流長，作為中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神，我們的傳統(tǒng)美德以德作為根本，我們每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的品德，樹立以道義為重的人生觀。從小養(yǎng)成優(yōu)良品德。這是一個人做人做事的根本。

只要每個人心中都有一個國家、一個集體和其他人，我們的社會就會變得更好。

然而，作為一個好少年，知識是建設(shè)國家的主要和最有力的途徑。只有努力學習、努力工作、掌握知識，才能成為國家的好棟梁，國家的未來才真正掌握在青年手中！從現(xiàn)在起，拿起你的書，為中國的崛起而讀書！

同學們，作為祖國未來的建設(shè)者，我們要繼承傳統(tǒng)美德，弘揚民族精神。弘揚中華傳統(tǒng)美德首先要熱愛自己的祖國，古往今來，多少文人志士為維護祖國的榮譽和民族的尊嚴在愛國和氣節(jié)方面為后人做出了榜樣，無數(shù)為國捐軀的共產(chǎn)黨人都體現(xiàn)了這一民族的愛國精神，弘揚中華傳統(tǒng)美德還要求我們要立志奮發(fā)，一個人、一個國家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的精神，有志者事竟成，奮發(fā)圖強既要從大處著眼更要從小處著手，從自我做起。

做一個新時代的好青年。不要買垃圾食品。早睡早起。學會獨立生活。不要生氣或生氣。別小氣。不要取笑別人。不要吸煙、打架或吸毒。不攀比吃穿，不隨便吐痰，講究個人衛(wèi)生。

做一名新時代的好少年，我們要熱愛學習。古人云:“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

”求知的道路是艱辛的，坎坷的。讓我們珍惜時間，把握現(xiàn)在，學習中國共產(chǎn)黨的文化知識，用鮮血和汗水澆灌希望之花。課前預習，課后學習新知識，學習求異創(chuàng)新能力。

重塑人格魅力。

做新時代的好青年，要有禮貌待人、愛護飲食、誠實守信、不說謊、知難而改、文筆整潔、傾聽周到、樂觀向上。防溺水不玩火，會自護懂救護，愛惜花草樹木，愛護公共財務(wù)，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，尊師敬長，借東西及時歸還，自覺禮讓排隊，遵紀守法，考試不作弊，文明綠色上網(wǎng)，樂于科學探索，養(yǎng)成閱讀習慣，愛集體助同學，參與實踐活動，學會合作共處，虛心接受批評，自強自律健身心。

做一名新時代的好少年，我們要熱愛生活。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的***這里養(yǎng)成，輝煌的人生在這里奠基。我們應(yīng)該從年輕開始，學會做人，學會做事，用智慧和勇氣編織一個成功的花環(huán)。

最后，讓我們記住我們的校訓，努力學習，取得好成績，努力做一個時代的好青年！

新時代好少年觀后感(篇2)

祖國，我愛你。我愛你那氣勢雄偉的泰山，我愛你那悠久的歷史，我愛你那奔騰的黃河，我愛你那柔美的西湖，我愛你那美麗的土地，我愛你的每一個角落，這就是我的祖國，這就是我愛戀的祖國。

當祖國母親那一幅幅壯美的畫面展現(xiàn)在我們面前的時候，我們怎能不熱血沸騰、心潮澎湃，怎能不為之感到驕傲與自豪?

近日，長郡城東學校舉行“新時代好少年，我為祖國點贊”主題演講比賽。學生們相聚一堂，一起用最響亮的聲音和最生動的語言歌頌我們親愛的祖國，為我們的祖國點贊!

看吧，選手們個個自信大方，用意氣風發(fā)、自豪自信的語言和動作，激情演講了《我為祖國點贊》《祖國啊，我親愛的祖國》《我驕傲我是中國人》《騰飛的巨龍》等文章。聽吧，他們或激情澎湃，或言語委婉，或聲若奔雷，或輕聲細語……他們追歷史、贊今天、望未來，用自己優(yōu)美的音色和抑揚頓挫的演講傾訴著對祖國的滿腔贊美之情，以及努力爭做有理想、有擔當、忠于祖國、忠于人民的“新時代好少年”積極愿望。精彩的演講贏得了一陣陣熱烈的掌聲，激起了在場學生的萬丈豪情。

賽場上，選手們激情澎湃;場下，評委認真嚴謹。評委們根據(jù)演講內(nèi)容、語言表達、形象風度、整體效果進行了評分，經(jīng)過比拼，最終評出了此次的一二三等獎。

本次活動，學生在演講中感悟、品味、寄情，激發(fā)了學生的愛國熱情，增強了學生爭做“新時代好少年”的決心與信念，大家紛紛表示,要努力踐行社會主義核心價值觀，用自己的一言一行為祖國母親增光添彩。

新時代好少年觀后感(篇3)

16月9日晚上20點，我坐在沙發(fā)上，好奇地等待《新時代好少年》節(jié)目的播出。

剛打開電視機映入我眼簾的是載歌載舞的表演，如同夜鶯般歌聲從大哥哥大姐姐的喉嚨里飛揚而出，再加上輕盈的舞姿、優(yōu)美的動作,頓時我的心也跟著激動起來?！吧倌曛?，則國志。少年強，則國強。

少年自由，則國自由……”一群身著白衫的少年，唱著鏗鏹有力的《少年強》，如潮水一般從四面八方涌來。他們英姿威武，如同蒼松強勁挺拔，新時代的少年多么有朝氣啊！

然而，最讓我震驚的是第五個少年陳建鵬。他的腳有殘疾。他不能和其他人一起跑和玩殘疾人是最孤獨的，但他們是不同的。他性格開朗，喜歡說笑。

為了照顧他，學校安排他住在一樓的宿舍，但他必須堅持和同學住在一起——五樓的宿舍。他的理想是當一名作家，把自己的經(jīng)歷告訴別人，把積極樂觀的人生態(tài)度傳遞給身處黑暗中的殘疾人，讓他們敞開心扉，迎接光明。

我想：人生如一件上衣，如果第一顆扣子扣歪了，人的一生可能就全毀了。我們在新時代還年輕，一定要用愛心、信心和毅力扣上人生的第一顆紐扣。

26月9號8點我**了央視少兒頻道的《新時代好少年》節(jié)目。

一首《少年歌》帶我進入了好少年的先進事跡中。近年來，10名青少年是新時期爭當優(yōu)秀青少年活動中涌現(xiàn)出來的先進典型。

江蘇淮安的董天晨喜歡做航模。她是學校航模協(xié)會的主席。一次又一次，她在試飛中失敗了。她向老師請教，到圖書館找資料，三年寫了近萬字的筆記。她學習科學，熱愛科學，運用科學，為她的航天夢想而努力工作。

來自浙江省實驗學校的邵子衿從小就喜歡作小玩意，改進制作了家里的飲水機，還為小房子戴上了頭盔和燈。有一次他在網(wǎng)上看到外國大學生在做卡丁車，引起了他的興趣。暑假他開始畫畫，花光了所有積蓄，買了材料，自己做。一年后，試駕成功。

顏玉宏，因為小兒麻痹不能行走，就用手倒立行走求學，還參加了殘疾游泳隊。身殘志不殘的他比正常人付出了幾倍的辛苦學習，他的理想是成為作家。

好少年張力文，是一名小講解員。弘揚延安精神，詮釋紅色故事，傳承紅色記憶。

劉藝媛經(jīng)常和父親上山采草藥，學***。她說她現(xiàn)在要努力學習，在醫(yī)科大學傳壯醫(yī)，幫助那些需要幫助的人。

河北石家莊曹語粲，3歲開始學***。學校社團課里她是小伙伴的小老師，經(jīng)常參加慰問演出，傳承著傳統(tǒng)文化。她的夢想是把中國的國粹發(fā)揚光大。

他們展現(xiàn)了新時代青年樂觀進取、向上向善的風采。

看完節(jié)目，讓我明白了少年強則國強，少年富則國富。堅持自己的夢想而努力，就會有所成功。讓我們一起追夢吧！

3今天晚上八點，我**了**電視臺少兒頻道的《新時代好少年》節(jié)目。

這個節(jié)目一共嘉獎了來自全國各地的十個新時代好少年，他們有的弘揚紅色精神，有的傳承中國文化，有的傳承壯醫(yī)文化，有的關(guān)注青少年健康自我認知，還有的是堅持做好身邊的小事好事，影響一群人，成為了青少年模范。

看完這個節(jié)目，我覺得這些優(yōu)秀的青少年都是因為他們經(jīng)歷了身邊的一些小事，然后他們確立了一個偉大的目標，他們也有一個共同的特點就是堅持不懈，他們可以堅持下去！我要學習刻苦學習的精神，良好的品德，堅持身邊的每一件小事，努力影響身邊的人。

通過這個節(jié)目，我明白了少年強則中國強，我也有了一個遠大的目標，我要努力做一個有理想，有知識，有品德，有作為的優(yōu)秀青少年，努力學習，多掌握科學知識，長大成為擔當起民族復興大任的時代新人。

心中有夢想，腳下有力量！身為少年，我們應(yīng)該敢于有夢，努力追夢！加油吧少年！

新時代好少年觀后感(篇4)

“故今日之責任，不在他人；少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強?！闭{(diào)至少兒頻道，便聽到如此清脆昂揚的誦讀聲從電視中傳來。今天，我們就要隨著梁啟超的詩句，頂著毛澤東和周恩來的厚望，走進習近平的新時代，看一場《新時代好少年》。

這場活動以記錄短片、導讀介紹、舞臺互動等角度將新時代的十大好少年一一介紹，以德、智、體、美、勞各方面為我們樹立了榜樣。

江蘇淮安的一名叫董天晨的六年級學生，她熱衷于航模與科技。短片中，熱愛科學、積極閱讀、堅持不懈、勤學好思的董天晨在航天航空方面有著濃厚的興趣和大好的前途，她的夢想和目標就是為祖國的航空事業(yè)作出貢獻。

陜西延安有個叫張?zhí)煳牡呐⒆?，對于革命時代的紅色故事有著火一般的熱情，她利用課余時間學習講解，終于可以流利的在景區(qū)和博物館為游客帶來精彩的解說。張力文將她內(nèi)心珍藏的紅色故事講解給了更多的人，而延安精神，那種不怕艱苦、吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神傳承在這小小解說員的身上，并通過她傳承給了更多的人。

有個小男孩僅僅五年級都已經(jīng)致力慈善八年了，他對身邊的事物觀察入微，手握丹青、妙筆生花引人驚嘆。他就是福州市倉山小學的林俊德，他用自己的方愛好和特長成立了慈善基金會“小虎籌”，專門幫助山區(qū)的孩子們，讓更多山區(qū)的孩子可以拿起畫筆，畫出自己七彩人生。

另外，我們還認識了一位不幸患上小兒麻痹癥卻自強不息、樂觀陽光的少年顏玉宏，還認識了小小京劇表演者曹語粲，她想向全世界展示中國文化，把我們的國粹京劇推廣到全世界。還有壯族女孩劉藝媛，她和父親學習醫(yī)術(shù)，幫助身邊的鄉(xiāng)親們，她的目標是考上中醫(yī)學院，繼承父親的壯醫(yī)事業(yè)，幫助更多的人……

看著這些和我差不多大的少年們，自信陽光，自強不息的臉上透著那么堅定異常的表情。他們深深的打動了我、感染著我，我仿佛同他們一樣，也在想著如何成為國之棟梁！此時，我只想為他們嘆一聲：“少年楷?！?！

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛！”未來的路還很長，勇于創(chuàng)新、熱愛生活、不畏艱苦、持之以恒、努力拼搏才會實現(xiàn)夢想。讓我們銘記他們的鞭策和鼓勵，一起成為這新時代的好少年！

新時代好少年觀后感(篇5)

今年16歲的李艷艷是一個農(nóng)村孩子，兩歲時母親患病腰部以下癱瘓，父親外出打工后杳無音訊。起初，外公外婆幫襯照顧著這個家，李艷艷6歲時，外公突然患病，外婆無暇顧及她們母女，小小年紀的她擔起了照顧媽媽的重擔。面對生活中的種.種困難她從不抱怨，也未放棄。上初中時，李艷艷每天必須早晨5時起床，給母親接送大小便，幫母親穿衣、洗臉、梳頭，再燒水做飯、收拾室內(nèi)外衛(wèi)生，將母親中午喝的開水和吃的饅頭放在母親夠得著的地方，然后騎自行車趕

往5里外的良平初中上學。下午放學回家后，燒水、做飯，伺候母親吃飯，待母親吃完飯后，收拾干凈鍋碗碟筷，她又急急忙忙趕去學校上晚自習。上完晚自習趕回家后，她先清洗便盆，再給母親洗腳、擦身子，最后將屋子拾掇干凈，她才在母親的陪伴下完成當天的作業(yè)，這是她每天最期待的時光，也是母親最幸福的時光。李艷艷的母親王秀霞經(jīng)常給看望她的鄰居、慰問她的鎮(zhèn)縣干部和關(guān)照她的社會愛心人士講：“這么多年來，我這個當媽的沒給娃做過一頓飯、洗過一件衣服、洗過一次頭、買過一次藥，娃卻給我做飯、洗衣、洗頭、買藥、接送大小便10多年?！?/p>

李艷艷的事跡經(jīng)當?shù)匦侣劽襟w宣傳報道后，得到了社會各界和愛心人士的關(guān)懷與支持。良平鎮(zhèn)政府在實施頭批農(nóng)村危房改造項目時，讓李艷艷和母親告別了溝邊即將坍塌的土窯，搬到塬上的磚瓦房;并將李艷艷和母親納入低保對象，而且享受“一類”標準，從根本上解決了她娘倆的居住和溫飽問題;寧縣婦聯(lián)等社會團體從起資助李艷艷的學習，給她們送米、送面、送油、送衣買鞋和送學習用品。這些年來，李艷艷心里一直銘刻著“恩人”的好，正是靠著這些“恩人”的關(guān)照，她才走到了今天。李艷艷深知只有讀書才能改變命運，希望通過自己的刻苦努力，向這個目標一步步邁進。

李艷艷說，這個榮譽對她是一種激勵，“我只是做了一個為人子女者該做的事，卻獲得這么高的榮譽，將來一定盡自己最大的能力去回報社會，傳遞愛心?！?/p>

新時代好少年觀后感(篇6)

我們是五月的花海，擁抱著青春時代，我們是初生的太陽，燃燒著新的未來…….

在瀘西縣二中(126)班，有個陽光女孩，她身上處處洋溢著新時代好少年的芳香：她有當代活雷鋒的好精神，有勤儉節(jié)約的好習慣，有服務(wù)社會的好品質(zhì)，有謙虛上進的正確態(tài)度，有尊老愛幼的正確思想，有寬容樂觀的正確心理，真正做到了德智體美勞全面發(fā)展。她，就是這樣一個播撒美德的使者，也許就是這些優(yōu)秀品質(zhì)的傳承，讓她成為瀘西無數(shù)家長眼中的好孩子，幾千孩子心中的偶像，使周圍每個人一提起她就會忍不住贊嘆!就讓我們一同走進她，走進這個新時代含苞怒放的好少年。

一、勤奮好學，盡職盡責的“小精靈”

在這個競爭激烈、科技發(fā)展迅猛時代，只有不斷地學習，用知識武裝自己才能跟上這日新月異的時代步伐，才能更加適應(yīng)這個社會，回報社會。因此她專心向?qū)W，孜孜以求。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是祖一的座右銘。她是一個虛心好學，勤奮刻苦獨立的學生。在學習路途上散發(fā)著一份堅韌向?qū)W的不竭動力。課前認真預習，上課認真聽講，及時做筆記，積極用腦，及時總結(jié)。

在學校里，她也是一名積極的“活躍分子”。經(jīng)常主持國旗下的講話、元旦文藝晚會等各種節(jié)目，她經(jīng)常帶領(lǐng)同學們自主開展各類活動。為了策劃好主題，她上網(wǎng)查資料，征求大家的意見，忙得不亦樂乎，在組織活動的過程中，她感覺到有些內(nèi)容僅靠宣傳說教比較簡單枯燥，大家不容易接受，而同學們平時在生活中遇到煩惱，也找不到很好的宣泄場所。于是她想出了一個點子，通過生動活潑的小品向同學們宣傳，寓教于樂。于是，在大家的積極配合下，經(jīng)過排練《一袋干糧》、《大夢中國》等一個個喜聞樂見的話劇新鮮出爐，給同學們帶去了歡樂。

二、蘭心蕙質(zhì)，充滿愛心的“小天使”

每天下晚自習，她總是最后一個走出教室，把門窗關(guān)好，把走廊上的燈關(guān)掉后才肯離去。一個小小的善舉，一堅持就是一年半載。記得剛上初一的時候，夏季來臨，因為教室沒有窗簾，太陽總是很毒辣的烤得同學們筋疲力盡，根本就無心上課。她看到這種情況，主動跟老師提議，利用周末的時間跑遍大街小巷的窗簾店，最終確定下來一款適合掛在教室的窗簾并請安裝工人到學校教室安裝好，直到這個時候，她心頭的石頭才終于落下了地，時隔一久，有些調(diào)皮的同學往往不愛護公共財物，窗簾部分扣子又被扯落了下來，她看在眼里，急在心頭，勸說同學要愛護財物的同時，休息時間又從家里搬來梯子，邀約爸爸一起，幫忙把窗簾扣安好并再次掛上，她說這樣就放心了，同學們就不會再被太陽曬了……

每當學校組織捐款獻愛心活動，或是看到大街上行乞的人時，她總是慷慨解囊，把自己節(jié)約的零花錢及參加各種比賽獲獎得來的獎金全部捐給需要幫助的人。她組織建立“愛心小屋”，以便大家能隨時將多余的書刊、衣物、零花錢捐獻出來去幫助那些需要幫助的人。有時候在面對一些流浪的小動物，她也會走上前去給其充足的食物，在看到它們健健康康地回去時，她才會放心地離??

新時代好少年觀后感(篇7)

“新時代好少年先進事跡”觀后感

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”看完了“新時代好少年”節(jié)目，讓我深受感動和鼓舞。

董天晨勤奮好學，有很好的學習方法和高效的時間管理。他每年讀近300本書，寫10多本。她善于思考，關(guān)注生活中的問題，努力用所學的知識解決問題。她愿意學習和技極探索遙控飛機飛行的新方法和新技能。

張力文從三年級開始參加小口譯員輔導班。他反復練習每一個手勢和每一個眼神。每逢節(jié)假日，她都會到市區(qū)的紅色景區(qū)了解情況，并與景區(qū)講解員認真學習。以講、唱、舞的形式，向游客展示延安時期的經(jīng)典節(jié)目。

邵子衿熱愛動手和創(chuàng)新，在科技創(chuàng)新競賽中多次獲獎。將一輛報廢電動自行車改造成酷炫卡丁車。劉藝媛學習了許多壯族醫(yī)術(shù)，如裝罐、拔火罐、針灸、按摩等，被著名壯族醫(yī)家黃漢儒收為徒弟。

寧希澄被網(wǎng)友點贊為“扶車少年”。關(guān)心身邊人、身邊事是他的習慣。只要對大家、對社會有意義，不管事情大小，他都愿意搭把手、出份力。

林峻德男發(fā)起了“小虎公益籌”網(wǎng)絡(luò)眾籌活動。范修睿發(fā)起中國青少年健康聯(lián)盟項目，組織志愿者開展青少年業(yè)余健康教育和健康監(jiān)測，引導青少年了解自身健康狀況，糾正不良習慣。黃郁微關(guān)心社會，充滿愛心。他供養(yǎng)農(nóng)村留守兒童，經(jīng)常到敬老院看報。

她自學手語，向聾啞學校的孩子們講解練習題，一起看書、分享故事，幫助他們打掃教室，帶他們?nèi)W習漢字和零食。顏玉宏他自強不息、樂觀向上、好學上進。他克服身體缺陷，積極參加游泳訓練，成為優(yōu)秀殘疾人運動員，并在全省殘疾人運動會游泳比賽中獲獎。

曹語粲的學習使許多學生對戲曲藝術(shù)產(chǎn)生了興趣。積極參加歌劇進校園、歌劇送社區(qū)等文化志愿服務(wù)活動。

我認為，我們都要努力做新時代的好少年，永遠牢記中國共產(chǎn)黨總書記的殷切指導。積極擁抱新時代、奮進新時代，樹立遠大理想、熱愛偉大祖國、擔當時代責任、勇于砥礪奮斗、練就過硬本領(lǐng)、錘煉品德修為，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和**人。

新時代好少年觀后感(篇8)

夢想的顏色五彩斑斕；夢想的過程揚帆起航；夢想的抵岸志存高遠。正逢少年時代的我們，懷揣祖國的美好夢想。

精忠報國，習武強國是武術(shù)少年的夢想。整齊劃一的動作，英姿颯爽的姿態(tài)，懷揣夢想的中國少年，為強國夢，努力著！

聽障兒童的世界，是無聲的世界，他們出生以來，注定與別人不同。夢想的期望，激勵著他們前進的步伐，他們能用言語表達，已經(jīng)是付出了艱辛的努力，在美妙的歌聲背后，是夢想的支撐，是內(nèi)心的吶喊，是對世界美好向往的期盼，是表達中國夢的渴望。

小小的少年，家庭的渲染，夢想的力量，努力的練習，燈光的聚焦，純正的唱腔，韻味醇厚的京劇象征著中國夢，小小少年也懷揣大大夢想，國粹京劇傳承經(jīng)典，少年肩負讓中國走向世界的使命。

許多少年，肩負生活重擔，小小肩頭，扛起家庭責任，他們風雨中前行，品學兼優(yōu)，樂觀向上，他們是完成中國夢想的棟梁之才。

作為新時代的少年，我懷揣強國夢想，好好學習，樂觀向上，執(zhí)筆為劍，不負昭華！讓汗水、拼搏、努力鋪墊我少年成長路！

新時代好少年觀后感(篇9)

__是一名留守學生，一直和外公外婆生活在一起。外婆70多歲，聽力越來越差，與人聊天時聽不清楚別人說的話，這時__就跑上前去給外婆做“翻譯”，當她的“耳朵”，讓她可以與人順暢的交談。每到外公、外婆和奶奶生日的時候，__就拿壓歲錢給他們買禮物，給他們買一箱高鈣牛奶、幾袋特別軟和的面包和一些香蕉、紅橘。

對待其他老人__也同樣如此。鄰居黎嬸嬸有兩個兒子，但常年在外地打工，丈夫是磚匠每天早出晚歸在外邊干活，家里的活全落在她身上。__常常在做完作業(yè)后幫她澆糞。一個星期五下午放學回家時，晴朗的天空陡然變得陰沉起來，__看到她一個人正急著收晾曬的陳谷，連忙放下書包跑去幫忙，在大雨落下之前，及時地幫鄰居黎嬸嬸搶收了稻谷。

3月27日，__和妹妹在回家路上看到路旁的臟水溝上躺臥著一張卡片，__小心翼翼地撿起那張卡，原來是一張新辦的信用聯(lián)社卡。她想卡的主人發(fā)現(xiàn)銀行卡丟了一定會很著急。便立即向街道方向跑去。路上逢人便問他們有沒有丟卡，都說沒有，一直到了街上，還是一點兒線索也沒有。后來找警察叔叔幫忙。第三天失主來到學校，給學校寫了感謝信。

班上有一位叫唐鑫春的留守學生，性格很內(nèi)向，特別愛玩手機，因為班主任王老師曾收管過他幾次手機，他開始對王老師不“感冒”，后來他偷偷的把手機藏著不交給王老師收管了。__慢慢接近他，常常找他去學?；▓@里聊天，與他分享快樂與憂愁，慢慢地與他成了好朋友。后來為了杜絕自己再玩手機，他主動要把手機交給__保管，__告訴他還是交給老師保管，他聽了建議，主動把手機給了老師。

班上還有一位叫楊志文的同學，不注意個人衛(wèi)生，特別是在天熱時一進教室，一股酸臭味撲面而來，大家都很嫌棄他。老師安排__結(jié)對幫扶他。__發(fā)現(xiàn)他有很多優(yōu)點，只是學習基礎(chǔ)差、自卑意識嚴重、自我護理能力欠缺。__就從他最基礎(chǔ)的方面補起。剛教他讀課文時他不愿意讀，很難聽到他的聲音，__就耐心給他講朗讀，終于他讀出了聲，但有好多字不認識，__給他標出拼音，可拼音他也不會，__就教他念、他跟著讀。隔了一周，他主動請__聽他背誦課文。隨后他默寫出來，竟然也一字不差，雖然他的成績提高較慢，但總算開始進步了，而且字也越寫越工整，他還慢慢養(yǎng)成了洗頭洗臉的好習慣、學會了洗衣服，同學們也都逐漸接納他。

新時代好少年觀后感(篇10)

我觀看了中央電視臺播放的《新時代好少年》先進事跡發(fā)布活動之后，心情久久不能平靜，他們同我一般年紀，可小小的他們卻做出了令人驚嘆之舉。他們的事跡深深地感染、激勵著我奮勇向前，爭做新時代的好少年。

片中講述了全國十個少年懷著不同理想，并努力奮斗的事跡。有勤學好思的董天成，服務(wù)別人的邵子矜，身殘志堅的顏玉宏，紅色講解員張力文，傳承壯醫(yī)的劉藝媛，弘揚國粹的曹語璨，提倡健康聯(lián)盟的范修睿，酷愛繪畫的林峻德，溫暖他人的寧希澄，志存高遠的黃郁微。

其中最令我記憶猶新的是自強自立，身殘志堅的顏玉宏，他因小兒麻痹癥而導致雙腿無法站立、行走，可即使這樣，他仍堅持自己的事情自己做，不讓老師、同學幫忙，當要求他坐著上早讀時，他不把自己視為殘疾人，與同班同學一起站立。而且學習也十分刻苦，每次考試都名列前茅。他說，他最大的夢想就是當一名作家，他要把自己的親身經(jīng)歷寫下來，激勵向他一樣的人能奮勇向前。他用行動踐行著：自己一定行，做最好的自己。

還有一位——壓軸登場的黃郁微。她小小年紀，卻已走上國際的舞臺上，她的自信從容，落落大方，無不彰顯著我是中華好少年。無不使我深感敬佩。全國英語第一的她，仍每年早上堅持聽半個小時的英語，直至今天。她用實際行動踐行著“非淡泊無以明志。，非寧靜無以致遠?！?/p>

每位少年，他們之所以“好”，是因為他們：不以善小而不為，志存高遠，刻苦勤勉，自強自立，活潑開朗，熱愛祖國，學科學，用科學，是我們學習的好榜樣。反觀自己，同是新時代的少年，每遇到挫折與困難時，總想依賴父母、老師，不會像他們一樣直面困難，勇敢，堅強……

這次的觀看，讓我深深明白人要有理想，有目標，要腳踏實地，勤勤懇懇，努力使自己成為德、體、美、勞，全面發(fā)展的好少年，為祖國繁榮富強貢獻自己的力量而奮斗。

新時代好少年觀后感(篇11)

今日，我在中國中央電視臺少兒頻道上觀看了一場節(jié)目，叫《新時代好少年》，里面有著許多年齡和我差不多的哥哥姐姐弟弟妹妹，他們雖然很平凡，可是，他們有許多好的品質(zhì)值得我們學習，他們像一盞明燈一樣，為我們這些同齡人照亮前進的道路。

有位哲人說過：目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一，沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。一個小小的少年定下了目標，并把這個目標堅定地立在心田。他擅長畫圖畫，會做一些小手工，這些小手工的原材料都是一些廢棄的、對別人來說沒有用的物品?？墒?，他將廢物利用，變廢為寶，做出許多精美的小手工，并拍攝視頻，傳到網(wǎng)上，網(wǎng)友紛紛在為他的畫作和小手工點贊，沒有一個愿意給差評的。在他的帶動下，好多小朋友也不再亂扔廢物，也把廢物重新利用，既鍛煉了自我的動手本事，也節(jié)儉了資源，為環(huán)保做出了自我的貢獻。

這位少年就是林峻德同學，12歲。看完他的故事，我想，他和我同齡，卻如此心靈手巧，還制造出許許多多精美小手工，畫出那么多漂亮的畫，真不愧是“匠心獨具，巧奪天工”啊！

接下來，還有一個好少年讓我感動。她無私奉獻，常常幫忙那些需要幫忙的人。她熱愛學習，能夠說出地道的英語，她還上過聯(lián)合國演講臺上，發(fā)表過演講，人們稱她“小小外交家”。她有一個朋友，是個聾啞人，也十分內(nèi)向。這個朋友認為自我生活沒有期望了，可是，這個好少年卻幫忙了自我的聾啞朋友。

這個好少年就是黃郁微同學，她找到了朋友的強項，幫忙朋友展示自我，成功讓朋友走出困境?？戳怂氖论E后，我想：她真聰明，竟然能做出這么多偉大的事，并且，她又是那么地善良，能幫忙自我的殘疾朋友擺脫困境。她做出了這么多出色的事，真值得我們驕傲，同時也值得我們學習。

一個善良的人，就是一盞永不熄滅的明燈，既照亮周圍的人，也溫暖自我。做人不必須要頂天立地、轟轟烈烈，但必須要善良真誠。人心，不是求來的，而是善來的。你施人溫暖，人才會予你陽光；你施人真心，人才會予你和善。

今日，我觀看了《新時代好少年》電視節(jié)目，我感受到了同齡人的執(zhí)著精神和善良品德，那些擁有完美品德的人，他們就像黑暗里的一盞明燈，照亮我們前進的道路，溫暖著身邊的每一個人。我們也是新時代的少年，難道我們不應(yīng)當學習他們這種執(zhí)著、善良的精神嗎？難道我們不能做一盞溫暖的明燈嗎？

最新摩登時代觀后感實用

觀后感的最基本要從以下幾個方面開始寫：劇情主線、角色塑造、視聽效果、感悟啟示和個人評價。劇情主線是觀眾入手的第一個切入點，可以簡要介紹影片的故事情節(jié)和發(fā)展脈絡(luò)，讓讀者對影片有一個大致的了解。角色塑造可從主要角色的性格特點、行為表現(xiàn)等方面入手，評價角色的生動性和可信度。視聽效果可以涵蓋畫面質(zhì)量、音效、配樂等方面，描述影片帶給觀眾的視覺和聽覺享受。感悟啟示可以從影片所傳達的思想、價值觀等方面入手，討論影片對觀眾產(chǎn)生的思考和啟迪。最后，個人評價是對整部影片的總體感受和觀點，可以提出對該影片的喜愛程度以及可能的改進之處。通過以上方面的敘述，可以使觀后感更加全面、豐富，也能使讀者對影片有更深入的理解和感悟。

摩登時代觀后感【篇1】

《摩登時代》是查理.卓別林(charles chaplin)一部非常優(yōu)秀的作品，因為這部影片超越了其他單純以他個人特點為賣點的悲劇性主題作品，改而反映了當時社會中一些重要的問題。下面是xx給大家整理的摩登時代觀后感，希望能幫到大家!

在這部電影中，卓別林扮演繹個衣衫襤褸、窮困潦倒的流浪漢。他生活在20世紀20年代的美國經(jīng)濟大蕭條中，當時美國面臨著克服全球經(jīng)濟危機、糾正大量工人失業(yè)造成的混亂局面的重任。國內(nèi)物價飛漲，通貨膨脹，治安混亂，工人大量失業(yè)，人民生活水平日益下降，特別是美國的下層階級更是難以承受資本家夜以繼日的裸的剝削。

卓別林演的夏洛克就是這樣混亂時代下層小人物中的一個典型代表，因為他在再也受不了工廠里不斷加快的傳代式的工作線，最終被弄的精神失常，被送進精神病院**，出院后經(jīng)歷了很多事與愿違的事情，使他覺得最好的容身之地竟然是監(jiān)獄。我覺得，他想法設(shè)法的想要警察把自己抓進監(jiān)獄的一系列場景設(shè)計是令我印象最深刻的場景。這是一個多么可悲而又可笑的場景設(shè)計啊。

可笑的是卓別林那無奈的表情和行為舉止，可悲的是當時可以稱得上是新興強國的美國竟然會發(fā)生這樣的悲劇，本來監(jiān)獄的開設(shè)是為了減少犯罪，穩(wěn)定社會治安的，現(xiàn)在竟然反而成了那些向夏洛克一樣飽受欺壓、無家可歸的流浪者心儀向往的好地方。夏洛克從一個被壓迫的工人到精神病者，最后成為要為溫飽而甘愿進監(jiān)獄的流浪者，這不正是資本主義社會的罪惡嗎?從一個受盡壓迫的小人物身上反映的是社會的黑暗，資本主義的罪惡。

而這部電影正是選擇了這樣一個特定的時代、特定的人物、特定的角度來解讀流浪漢的悲傷，透視資本主義社會的黑暗，揭露資本主義的罪惡。角度雖小，給人的震撼力卻很強。這樣的設(shè)計真是一針見血，令人俯首佩服。

然而，結(jié)局并不是悲劇，流浪者夏洛克因為好心在一次次幫助了一位身世可憐的女孩之后贏得了女孩的芳心，結(jié)局部分他因為幫女孩偷食物被抓再次入獄，當再次出獄時，他和女主角一起向著遠方走去，留給觀眾兩個弱小卻充滿希望的身影。他雖生在亂世，雖受盡壓迫，但是他并沒有放棄對美好生活的希望與追求。他一遍一遍的克服失敗的痛苦，在受到不公平的待遇的時候也會氣憤的用他的小拐杖進行還擊，即使最后希望和夢想再次破滅，他還是只要輕輕聳一下瘦弱的肩膀，轉(zhuǎn)身離去，繼續(xù)尋找下一個機遇。

在我看來，他是一個多么堅強和聰明的流浪漢，他只是生活在那個**的制度下，遭受了很多痛苦。盡管他的眼神里充滿了迷茫，但是他那種不會輕易放棄的精神和毅力，不僅僅激勵了當時的很多掙扎在社會底層的人們，而且更成為感動觀眾，震撼熒屏的一股精神力量，至今我們在**這部影片的時候，仍會情不自禁的發(fā)笑之余，為夏洛克的精神和毅力而心生敬佩和感動。

故事的結(jié)局留給觀眾無限想像的空間，不知道究竟夏洛克和女主角后來過得怎么樣?但是看著他們充滿希望的背影，我知道結(jié)局已經(jīng)不重要了，因為卓別林演的夏洛克的流浪漢的形象已經(jīng)深深的引入觀眾的腦海里，事實證明，卓別林的名字已經(jīng)永遠留在觀眾的心中。

摩登時代觀后感2乍一看“摩登時代”，在我的腦海中首先冒出來的就是英語單詞“modern time”，而在我們現(xiàn)在人的眼中，“摩登”似乎就是“時尚”、“現(xiàn)代”、“潮流”的代名詞。它與舒適、奢侈、高貴的生活狀態(tài)相聯(lián)系，但是在1936年拍攝完成的《摩登時代》中，此“摩登”又非彼“摩登”。在看完這部黑白電影后，我感覺主人公夏爾洛所生活的摩登時代，無非就是在經(jīng)歷了兩次工業(yè)革命后，資本主義工商業(yè)快速發(fā)展后給資本家?guī)淼南順飞鐣?，從某種意義上說，這種生產(chǎn)力的進步讓資本家成為了最大受益者，而廣大的下層勞動人民卻由地主的奴隸變成了機器的奴隸。

從1929年到1933年，資本主義世界發(fā)生了一場巨大的經(jīng)濟危機。在大危機的動蕩下，資本主義制度逐漸由自由競爭階段向壟斷階段轉(zhuǎn)變。美國作為大危機的源頭，經(jīng)歷了大蕭條、銀行和工廠倒閉、失業(yè)率飆升和社會動蕩帶來的噩夢。在美國，一方面人們生活在水深火熱之中，失業(yè)流浪人員多達60多萬，無數(shù)家庭流離失所、忍饑挨餓;而另一方面，壟斷資產(chǎn)階級為了保持壟斷**卻把幾百萬頭豬、幾十萬噸的牛奶、幾百萬畝棉花肆意糟蹋。

這種病態(tài)的牟利心理充分暴露了資本主義生產(chǎn)的本質(zhì)。

喜劇演員卓別林正是在這種背景下創(chuàng)作了這部經(jīng)典的無聲電影。夏洛特是資本主義壓迫和經(jīng)濟危機摧殘下的無產(chǎn)階級的縮影。馬克思說過：

“羅馬的奴隸是由鎖鏈，雇傭工人則是由看不見的線系在自己的所有者手里。”夏爾洛為了生存，機械地在繁忙的流水線上做著扭螺絲冒的工作，而且他的行為一直被雇傭者監(jiān)視著，甚至在洗手間里都設(shè)有大屏幕監(jiān)視器，可以說工人們沒有一點私人空間。馬克思還說道：

“它(資本主義)靠縮短工人的壽命，在一定期限內(nèi)延長工人的生產(chǎn)時間。”夏爾洛在影片中就成為了一個活生生的試驗品，為了減少工人吃飯時間，讓工人在吃飯時也能工作，資本家發(fā)明了“畢羅自動喂食機”，但是機器的崩潰無疑是對這種剝削行為的諷刺。我想，有一句話可以表達資產(chǎn)階級對工人們的這種“炸血”式的剝削——“總而言之，它用公開的、無恥的、直接的、露骨的剝削代替了由宗教幻想和政治幻想掩蓋著的剝削”，這是馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中對資本主義的批判。

當我看到夏爾洛被機械式的忙碌工作逼瘋時那些滑稽的動作時，我真的笑不出來，我在心里默默祈禱，希望他能你開這個“吃人”的工廠。后來，他真的因為精神失常進了精神病院一段時間。當他穿著西裝帶著帽子走出醫(yī)院時，我覺得此時此刻，作為一名工人，最基本的人的尊嚴得到了保障。后來他被誤捕入獄，那段時間可以說是他最開心的時光，不愁吃、不愁穿，也沒有機械勞作的壓迫，更沒有資本家的指責和監(jiān)控，沒想到在那個時候，“監(jiān)獄”卻是工人們最好、最舒服的棲身之地，這是多么諷刺的一件事啊!

令人欣喜的是，夏爾洛得到了流的青睞，兩人在顛沛流離、混亂窘迫、逃避追捕的環(huán)境下相依為命。愛總能給人溫暖。盡管無情的資本家們用金錢和利益凍結(jié)了人們的心，但人們心中永恒的火花永遠溫暖著每一個人。影片結(jié)尾，兩對新人攜手合作，以永不放棄的信念和對美好生活的渴望相互支持，從容向前邁進。

雖然我們不知道等待他們的是什么，但我們可以想象，如果資本主義的本質(zhì)不變，那么無產(chǎn)階級將永遠生活在資本家的奴役之中。我們怎么能快樂？

看完這部影片后我又不禁聯(lián)想到當今世界的“美國次貸危機”，雖然兩者之間有很大差別，但是對于底層工作者們的影響卻是異曲同工的悲愴。正如央視記者白巖松訪美時在華爾街看到的情景一樣，豪華的餐館旅店還是顧客盈門，對于中高產(chǎn)階級者來說經(jīng)濟危機并沒有給他們帶來太大傷害，而對于無產(chǎn)階級者來說，失去了工作就是去了生活經(jīng)濟的**，好比斷糧、斷奶一樣，他們的生活卻是異常艱苦、辛酸的。

摩登時代觀后感【篇2】

僅從字面上來看，“摩登”是modern的諧音，也就是現(xiàn)代的意思。故事發(fā)生于20世紀20年代，當時的美國在世界上的現(xiàn)代化程度已經(jīng)是很高了，但用“摩登”為名，似乎也可以看作詩一種嘲諷。20世紀20年代，美國經(jīng)濟進入“大蕭條”時期，大量工人失業(yè)，卓別林飾演的工人也是這浩浩失業(yè)大軍中的一員。

工人們?yōu)榱艘环莨ぷ魉奶幈疾?，焦頭爛額。

影片中的卓別林本是工廠中的普通一員，但由于強烈的勞動使他形成條件反射，以至于最后被送入精神病院，其實這只是當時眾多工人生活的一個真實寫照，為了追求利益，資本家們極力壓榨工人，每天工作十幾小時。幾十個這樣的工人沒有得到應(yīng)得的報酬。貨幣危機爆發(fā)后，更多的人被迫走上街頭，就連卓別林的能工巧匠也被迫搶劫，這又是一個極大的諷刺。

然而，我們也同時發(fā)現(xiàn)，**非但沒有努力采取措施解決危機，反而幫資本家們強力鎮(zhèn)壓工人潮，大街上是隨時是抓捕犯人的警車，卓別林飾演的工人也因不同的原因二幾次入獄，更加“奇怪”的是，當監(jiān)獄長因卓別林有功二準備釋放他時，他卻顯得有些“依依不舍”,不知是真的愛上了那里，還是無法釋懷那得可口飯菜。

影片中還有這樣一個情節(jié)：當卓別林看見報紙上的招工廣告時，奮不顧身，連早餐也來不及吃，便直奔工廠，幸運的是他趕上了末班車，不幸的是，不久，他就被告知準備罷工。毫無疑問，這是資本家慣用的伎倆。首先，給你希望，然后給你兩巴掌讓你清醒。

再得知百貨公司招收守夜人時，他又是那樣的迫不及待。得到這份工作后，我似乎又興奮又困惑，把百貨公司當成了自己的家，又失去了這份辛苦賺來的工作。好在姑娘在飯館找到一份工作，并把卓別林介紹進去，二人才有勇氣再去憧憬美好的明天。

好近不長，為了躲避警察的通緝，二人失去了還算可以的工作，影片的結(jié)尾，二人攜手共同迎接即將到來的黎明也代表著所有人的希望。

同時，影片中的許多情節(jié)也從另一個角度反應(yīng)了影片的主題。卓別林和姑娘的第一次相遇便為他攬下了偷盜的罪名，在警車上幫助她逃跑，帶她進百貨公司享受貴人的生活…二人的相濡以沫更是與社會的無情形成巨大的反差，從而也折射出他們的光輝形象。

信電117劉建***

摩登時代觀后感【篇3】

生命科學學院09生甲劉倩***

卓別林的電影《摩登時代》，講述了一個無權(quán)無勢無才的小人物在modern time的遭遇。喜劇在給觀眾帶來歡笑的同時，也帶來了一些值得思考的問題。

影片主要反映了19世紀末20世紀初社會生產(chǎn)的現(xiàn)實。一開始便是上工大潮如群羊一般涌入工廠。卓別林扮演一個小工人，在流水線上干著擰螺絲的活，整天重復著簡單乏味的工作。

而他的老板所想的只是如何作大限度的利用工人，減少“浪費”的時間，甚至覬覦午飯時間。

當時，工業(yè)生產(chǎn)、流水線等機械化設(shè)備得到廣泛應(yīng)用。為了提高生產(chǎn)率，獲得更多的效益，大量工人接受了標準化、標準化培訓，成為流水線或機械的一部分。工人的簡單勞動與機器緊密結(jié)合是當時一種典型的生產(chǎn)方式。在管理模式上，泰勒的科學管理是領(lǐng)先的管理模式。

科學管理把勞動者看作單純的經(jīng)濟人，在管理中消除了每一個勞動者的個性和情感。這種非人性化的管理極大地擠壓和激發(fā)了工人的身體極限。從長遠來看，工人的工作熱情甚至身心都會受到嚴重的挫傷。

《摩登時代》里卓別林飾演的擰螺絲工則被日復一日的簡單機械毫無間隙的工作，逼至神經(jīng)衰弱！

泰勒制，并不將人當作資源，而是工具。在當時，短期內(nèi)的確及大的推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，激發(fā)了人的潛能。但物極必反，霍桑效應(yīng)便是典型的體現(xiàn)。

人性的激發(fā)和制度規(guī)則本身是一對矛盾。對一個企業(yè)來說，制度、程序、規(guī)則是必要的，是企運行的基礎(chǔ)。而人性也是不可忽視的。

找到兩者的平衡點，關(guān)鍵在于在進行制度和流程設(shè)計的時候，要以人作為出發(fā)點，要從人的特性及人的需求出發(fā)，一切制度安排和流程設(shè)計得考慮人的需求，要尊重人格，不能超越人的發(fā)展階段。

工人也有高于經(jīng)濟水平的需求，不會滿足于簡單、繁重的機械化作業(yè)和與勞動強度不成正比的微薄經(jīng)濟報酬。如果資本家還是一成不變的以傳統(tǒng)而粗暴的方式剝削和壓榨工人，便會產(chǎn)生例如“霍桑效應(yīng)”一樣的士氣底下的生產(chǎn)關(guān)系上的矛盾。以至于阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展。

因此，當矛盾激化時，泰勒系統(tǒng)就不能再發(fā)揮提高生產(chǎn)率的作用。管理者只得開始關(guān)注人的需求。心理學界則出現(xiàn)了馬**需求層次理論。

需求層次的劃分使管理者了解員工的心理需求。勞動者不再是簡單意義上的經(jīng)濟人，用人單位與勞動者的勞動關(guān)系得到緩和，生產(chǎn)力得到進一步發(fā)展。

在《摩登時代》中體現(xiàn)的有關(guān)管理的思想還有很多。如卓別林所飾查理因故入獄，出獄后得到某大人物的介紹信，證明“此人乃誠信忠義之人”，此信好像令牌一般，查理找工作屢試不爽。當然，由于查理本人除了擰螺絲外無任何才能，所以每份工作的嘗試都已失敗告終。

且不說查理的能力問題。當時的管理人員僅憑一封證明誠信忠義介紹信就可將工作付與他從未謀面、并不了解的人，不能不說是非常莽撞的。一個企業(yè)，無論大小，對人才的要求標準都應(yīng)該是適合自己企業(yè)方向的人才，而不僅僅是“誠信忠義”就可以以此可見，現(xiàn)代企業(yè)的擇人標準應(yīng)該是“最滿意”、“最合適”。

而傳統(tǒng)上的“最優(yōu)秀”和“有關(guān)系”則是非常不可取的。

《摩登時代》是一部講述“工業(yè)時代個人企業(yè)與人類追求幸福的沖突”的優(yōu)秀電影。值得思考之處還有很多，以上是我的觀后感。

摩登時代觀后感【篇4】

資本家需要得到更多的福利，工人需要更多的補償，勞資雙方都需要獲得更多的生產(chǎn)收入，因此提高勞動生產(chǎn)率和增加剩余成為一個很好的選擇。由于這一時期社會化的大批量生產(chǎn)取代了傳統(tǒng)的手工作坊，有可能分解生產(chǎn)過程中的各個環(huán)節(jié)，細化專業(yè)分工，制訂相應(yīng)的標準。因此，科學管理已成為這一時期生產(chǎn)管理領(lǐng)域的主要管理模式。

科學管理集中進行定額研究以及人與勞動手段的匹配：強調(diào)工作制度化、標準化、科學化，以此作為提高勞動生產(chǎn)率的主要手段;同時對工人進行培訓，使其掌握最佳操作方法，實行生產(chǎn)的定額標準;與此同時，采取計件工資制作為對工人的激勵手段。隨著標準化生產(chǎn)和流程化生產(chǎn)線的出現(xiàn)，可以實現(xiàn)分工的無限專業(yè)化；同時，為了適應(yīng)流程化生產(chǎn)方式，進一步專業(yè)化分工已成為必然。

這時，管理科學在生產(chǎn)中的應(yīng)用已經(jīng)達到了極致，工人們緊密結(jié)合在機器周圍，熟練地進行單調(diào)的簡單勞動。機器成為整個生產(chǎn)過程的核心，人僅僅作為機器的附屬而存在，在這樣的氛圍下，工人作為社會人的屬性被企業(yè)主或管理人員壓制到了最低限度，人的尊嚴和能動性被嚴重忽視，工人僅僅作為機器零件被使用。工人的工作熱情，甚至身心都受到嚴重挫傷。

總體來講，以泰勒的科學管理為主導管理方式，工人簡單勞動與機器緊密結(jié)合是當時典型的生產(chǎn)方式。

這種生產(chǎn)方式作為社會化大生產(chǎn)早期的主要生產(chǎn)方式一方面緩解了勞資雙方的緊張矛盾，提高了勞動生產(chǎn)率，積累了豐厚的社會財富;另一方面，也存在著嚴重忽視工人人格，工人士氣低下的問題從而導致了新的勞資矛盾。

影片還展示了資本主義世界的經(jīng)濟危機。當資本主義發(fā)展到一定階段，就會出現(xiàn)以生產(chǎn)過剩為特征的經(jīng)濟危機。這也反映在影片中，大量生產(chǎn)企業(yè)停產(chǎn)或停產(chǎn)，工人失業(yè)。

有的靠乞討為生，有的偷來搶去，更有人上街示威，整個社會一片混亂。外面的生活沒有監(jiān)獄里的穩(wěn)定和愉快。這也是資本主義制度的弱點所在。

看完影片后，我還有許多想法、感受，比如資本主義的生產(chǎn)方式以及基本矛盾的問題，還有資本主義是如何從自由競爭進入壟斷階段，也許正如電影開篇的一句話：“《摩登時代》是一個關(guān)于工業(yè)時代的故事，其中講述了個人企業(yè)，與人類追求幸福的沖突?！毕Ｍ窈?，人類社會，無論資本主義還是社會主義，都多花些心思在治理這個社會上，好讓人人都能去追求自己的幸福。

摩登時代觀后感【篇5】

工業(yè)時代，個人企業(yè)與人類追求幸福的沖突，我們該怎么辦?幾十年后的今天，《摩登時代》影片展現(xiàn)給我們的話題，依然在當今這個社會有很強的深遠意義。

在影片開始的鏡頭里，先是羊群擁護在一起走過，緊接著是一大群工人擁護著走進工廠，形式接近，給人一生種想啞然失笑的感覺，同時又使人對那個造成“機械化”的社會形態(tài)的深深思索。暗喻工人的命運和羊群一樣，而查理正是這千百個人中的一個。比如，影片還通過現(xiàn)實中豪華的百貨公司、想想中的花園別墅和破舊的木屋，揭示了理想與現(xiàn)實的矛盾。

在監(jiān)獄里，人雖失去了一切自由，但不用為失業(yè)、饑餓所困擾。在街頭，人雖然獲得流浪的自由，但要為無家可歸、難以充饑而痛苦。在工廠，人雖能維持生計，但他卻是機器的奴隸。

影片最后，夏爾洛和漂亮的女主角再次走在逃亡的路上，但是這一章的標題是“黎明”。我想卓別林希望他們走在通往黎明的路上。夏洛特看到女主人公眉頭緊鎖。他叫她著黎明微笑。這也是卓別林在經(jīng)歷了一系列艱難困苦、荒誕和黑色幽默之后給我們的希望。

21世紀的今天，仍然是工業(yè)時代，資本主義仍然占主導地位。在這個社會體系中，工人勞動創(chuàng)造價值，資本家利用工人剩余價值，資本家獲得資本積累。這部電影反映了19世紀末20世紀初社會生產(chǎn)的現(xiàn)實。

一開始便是上工大潮如群羊一般涌入工廠。卓別林扮演一個小工人，在流水線上干著擰螺絲的活，整天重復著簡單乏味的工作。而他的老板所想的只是如何作大限度的利用工人，減少“浪費”的時間，甚至覬覦午飯時間。

在那個機械化設(shè)備廣泛使用的時代，為了提高生產(chǎn)率和獲得更多的效益，大量工人接受了標準化培訓，成為裝配線或機械設(shè)備得一部分。工人簡單勞動與機器緊密結(jié)合是當時典型的生產(chǎn)方式。在管理模式方面，以泰勒的科學管理為主導管理方式。

科學管理把勞動者看作單純的經(jīng)濟人，在管理中消除了每一個勞動者的個性和情感。這種非人性化的管理極大地擠壓和激發(fā)了工人的身體極限。從長遠來看，工人的工作熱情甚至身心都會受到嚴重的挫傷。

《摩登時代》里卓別林飾演的擰螺絲工則被日復一日的簡單機械毫無間隙的工作，逼至神經(jīng)衰弱！

泰勒制，并不將人當作資源，而是工具。在當時，短期內(nèi)的確及大的推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，激發(fā)了人的潛能?；羯Ｐ?yīng)是一個典型的體現(xiàn)，也違反了自然規(guī)律。

人性的激發(fā)和制度規(guī)則本身是一對矛盾。對一個企業(yè)來說，制度、程序、規(guī)則是必要的，是企運行的基礎(chǔ)。而人性也是不可忽視的。

找到兩者的平衡點，關(guān)鍵在于在設(shè)計制度和流程時，要以人為本，從人的特點和需要出發(fā)。所有的制度安排和程序設(shè)計都要考慮人的需要，尊重人的個性，不能超出人的限度。

我們的社會現(xiàn)在還存在這樣的問題。富士康跳樓事件屢見不鮮，馬克思主義仍然具有很強的適用性。我們要正確處理公司與人文的矛盾。 在《摩登時代》中體現(xiàn)的有關(guān)管理的思想還有很多。

如卓別林所飾查理因故入獄，出獄后得到某大人物的介紹信，證明“此人乃誠信忠義之人”，此信好像令牌一般，查理找工作屢試不爽。當然，由于查理本人除了擰螺絲外無任何才能，所以每份工作的嘗試都已失敗告終。

另外，電影中的幾段小插曲，查理僅憑一封證明誠信忠義介紹信，就可直接就職。一個企業(yè)，無論大小，對人才的要求標準都應(yīng)該是適合自己企業(yè)方向的人才，而不僅僅是“誠信忠義”就可以以此可見，現(xiàn)代企業(yè)的擇人標準應(yīng)該是“最滿意”、“最合適”。而傳統(tǒng)上的“最優(yōu)秀”和“有關(guān)系”則是非常不可取的。

這樣的現(xiàn)象依然在這個社會普遍存在。

總之，《摩登時代》不僅反映過去，也反映現(xiàn)在，還需要我們?nèi)ニ伎?，去解決。

摩登時代觀后感【篇6】

影片的一部分反映了早器大型機械工業(yè)時代工人受到擠壓、權(quán)利被剝奪、安全生產(chǎn)得不到保障的現(xiàn)實。片中卓別林飾演的夏爾洛是一位生活在底層的小人物，他在流水線上日復一日的重復著單調(diào)的工作。資本家為了最大限度的壓榨他們，不惜冒著可能使工人卷進機械設(shè)備的危險而肆意加快速度；為了延長工作時間，監(jiān)視工人，防止其偷懶，就在車間里安上了很多攝像頭，甚至安在工人們可以稍事休息的衛(wèi)生間里！

最后，夏洛特被沒完沒了的工作折磨，在摧毀工業(yè)設(shè)備后被送進精神病院。影片到此結(jié)束了第一段落。

20世紀初，人們還沒有意識到安全在工業(yè)領(lǐng)域的重要性。一位面目和善的鐵路公司經(jīng)理曾經(jīng)毫無愧色的這樣說道：我寧可發(fā)生幾起所謂的事故，也不會去裝氣動剎車裝置。

而在大多數(shù)此類傷害案件中，法律和法官對資本家或工廠主的偏袒，使本已受苦的受害者更加痛苦。正是基于這種落后的安全觀念，導致了早期工業(yè)生產(chǎn)和活動中工傷事故頻發(fā)的緊張局面。

如影片所示，資本家強迫工人長時間不休息地工作，這是安全工作的一大禁忌：疲勞工作?，F(xiàn)代安全理念認為疲勞可以導致人的注意力不集中，對關(guān)鍵節(jié)點意識的模糊，進而導致事故的發(fā)生；還有片中工人在上崗之前均未接受過安全培訓，安全意識淡薄，竟然出現(xiàn)了因“忘我”工作而被卷進機械設(shè)備里的“悲劇”；再有在發(fā)現(xiàn)工人已經(jīng)狀態(tài)不佳、精神不正常的情況下，仍然強制其勞動，結(jié)果其是可以想見的。

正確的安全管理應(yīng)及時收集離婚、欠債、受傷、晉升失敗等可能影響員工情緒的各種負面因素，做好相應(yīng)的心理疏導和疏導，防止事故發(fā)生。此外早期的安全工作里沒有工程技術(shù)（engineering），沒有安全教育（education），也沒有強制措施（enforcement），完全無視“3e”原則。如此種種，不能不說早期的安全管理是雜亂無章、毫無體系可言的。

摩登時代觀后感【篇7】

而在卓別林演繹的查理在經(jīng)歷一系列匪夷所思的事件后，終于從牢獄中順利歸來，等待他的是孤女相濡以沫的愛情，兩人共創(chuàng)一個小而溫馨的家園，可是戲劇化的事情又發(fā)生了，溫馨只是假象，一切如此不堪一擊。幸福并不容易，但在兩個人堅定的愛下，一切都會安定而堅定。家庭是我們永恒的依靠，家永遠是我們最溫暖的天堂。

怪不得，當時的人們那么希望能擁有一座房子，即使房子表面上看起來并不堅固，但在它的主人心里，房子就像家一樣，是最牢固可靠的。男主角為女主角擦干眼淚，然后屏幕上出現(xiàn)了"buck up-never say die.we'll get along!

"。男女主人公相互鼓勵，一起微笑地攜手走向前路……

人體工程學的最終目標也是人的舒適性，在舒適性下可以產(chǎn)生最大的工作效率。摩登時代中描述的是高速發(fā)展時期的資本主義，強調(diào)高效率，然后卻沒有和諧社會的以人為本。忽略了人的感受下的資本主義怎能發(fā)展好，所以本片是諷刺資本家唯利是圖的本質(zhì)，把勞動者當成自己攫取剩余價值的工具，這樣是踐踏人類社會發(fā)展的規(guī)律，所以注定得不到長久。

只有順應(yīng)人類社會發(fā)展規(guī)律，以人為本，注重人機舒適，才能更快更好地發(fā)展。

看本片還有一個心得，即使生活再怎么不如意，我們依舊要懷有希望和期待，你永遠不知道生命的下一個鏡頭是什么，所以無論何時也不要喪失希望，我們要期待著更美好的未來。