科教科工作總結(jié)

科教科工作總結(jié)四篇。

眨眼間時間已經(jīng)悄然流逝，一階段的工作就這樣過去了，我們需要對自己這段時間的工作進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)能快速找到自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，更好地展現(xiàn)自己的工作能力。那么你知道工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫嗎？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《科教科工作總結(jié)四篇》，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

科教科工作總結(jié) 篇1

總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編精心整理的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家分享。

回顧本學(xué)期的品德與社會學(xué)科教學(xué)工作，我們能夠體會到本學(xué)科教師在課程改革新形式下，正在積極運(yùn)用新理念，進(jìn)行新的方式的探究，逐步提高教育能力和課堂實(shí)效性。

由于課程改革帶動了方式的變革，我校品德與社會學(xué)科教師的學(xué)習(xí)意識不斷加強(qiáng)，教育理念已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，能夠運(yùn)用先進(jìn)的理念指導(dǎo)實(shí)際的課堂、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，無論新老教材都能夠體現(xiàn)出課堂的新理念。

總結(jié)本學(xué)期的品德與社會課程教學(xué)工作情況，結(jié)合本學(xué)期中心小學(xué)所開展的非骨干教師評優(yōu)課和教師基本功培訓(xùn)說課活動，在以下幾方面有比較明顯的進(jìn)步和提升。

一、理念在不同程度上發(fā)生著變化，主要表現(xiàn)在以學(xué)生為本，力求促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，注重組織學(xué)生開展豐富多彩的課堂活動，如：活動表演、動手操作、課內(nèi)外實(shí)踐活動等內(nèi)容。

二、本學(xué)科教師能夠保持健康及良好的心態(tài)和精神面貌，能夠有意識地與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通，尊重每一名學(xué)生，平等對待每一名學(xué)生，能夠做到促進(jìn)生生間、師生間和睦相處。

三、在課堂中目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，能夠做到了解學(xué)生，并能結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，設(shè)置的信息量比較科學(xué)合理、全面、準(zhǔn)確，較好的體現(xiàn)了學(xué)科特色。

四、能夠積極運(yùn)用多媒體等電教手段輔助，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，突破時間和空間界限。積極進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行整合，培養(yǎng)學(xué)生的信息收集、整理和擴(kuò)展能力，并取得了一定成果。

五、能夠在現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)有條件和設(shè)備，自行開發(fā)相應(yīng)的資源，應(yīng)用于活動之中，取得了比較好的效果。

六、能夠在課堂中充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教師的.角色在不同程度的發(fā)生變化，已經(jīng)成為學(xué)生的組織者、指導(dǎo)者和合作伙伴，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。在課堂中創(chuàng)設(shè)情景中，活而不亂，課堂結(jié)構(gòu)疏密有致，各環(huán)節(jié)銜接緊密，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。

七、學(xué)生活動的時間安排趨于合理，多數(shù)學(xué)生能夠主動參與課堂學(xué)習(xí)，并有自主選擇的空間，多數(shù)課堂學(xué)生能夠主動探究知識，積極進(jìn)行合作交流，能聯(lián)系實(shí)際體驗(yàn)知識、感悟到位，思維活躍，活動有效。多數(shù)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)積極性較高，課堂形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。

八、學(xué)生參與學(xué)習(xí)的形式靈活多樣，如：自主學(xué)習(xí)、集體討論、小組學(xué)習(xí)、動手操作或多種形式的結(jié)合，通過師生互動，達(dá)到共識、共享、共進(jìn)，從而實(shí)現(xiàn)相長。并進(jìn)行了品德與社會課堂學(xué)習(xí)方式的改革和探究，如：合作式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)等，并在一定程度上取得了較好的效果。

本學(xué)期本學(xué)科教學(xué)中也存在著一些不足之處，主要體現(xiàn)在對品德與社會課程的理念認(rèn)識程度不夠全面。所以，在充分挖掘?qū)W生身邊的生活實(shí)際例子來拓展教材內(nèi)容方面做得不夠，就會造成用教材去教教材，缺乏創(chuàng)造性地使用教材。教師和備課雖然認(rèn)真，但缺乏獨(dú)創(chuàng)之處，課后小結(jié)的記錄趨于形式化，起不到反思的應(yīng)有作用。我們會進(jìn)一步完善和改進(jìn)，落實(shí)品德與社會學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)性、實(shí)效性。

科教科工作總結(jié) 篇2

一學(xué)期來，政史地教研組在學(xué)校教務(wù)處組織帶領(lǐng)下，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮人文學(xué)科的德育功能?；仡櫼粚W(xué)期來備課組的工作，取得了一定成績，也存在不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、重視通過科組教研活動來提高老師的教育教學(xué)能力。

建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是提高我組教育教學(xué)水平的關(guān)鍵。為了迅速提高科組新進(jìn)教師和年輕教師的教學(xué)能力和水平，我組在本學(xué)期開展了兩次較大的公開課活動，分別有六位教師上了公開課，公開課后政史地教研組全體老師都參加了評課活動，評課中各老師都發(fā)表了自己對此次公開課的觀點(diǎn)和看法，指出了授課老師的優(yōu)缺點(diǎn)，這對于我校年輕教師的迅速成長起到了重大的作用。

二、重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。

一學(xué)期來，組內(nèi)老師積極參加教育教學(xué)研討活動，自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的'資料，交流教改動態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等信息，不斷補(bǔ)充新知識，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。組內(nèi)教師積極參加聽、評課活動，學(xué)他人之長，補(bǔ)自己所短。

三、發(fā)揮人文學(xué)科教師特長，積極支持學(xué)校德育工作。

本組教師在教學(xué)時注重滲透德育功能，在給學(xué)生傳授知識同時也注重加強(qiáng)對學(xué)生品德修養(yǎng)的教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

四、注重提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(1)有明確的教學(xué)計(jì)劃。

為使各項(xiàng)教學(xué)活動有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動在后。

每學(xué)期開始，備課組每位老師都制定出教學(xué)計(jì)劃，然后根據(jù)教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式。

(2)開展形式多樣的備課討論交流活動。

我組堅(jiān)持以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們會時不時的在一起討論教材和教法。

(3)更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

教學(xué)有法，教無定法。在發(fā)揮教師個體優(yōu)勢基礎(chǔ)上取長補(bǔ)短，做到課堂教學(xué)“大同小異”?！按笸奔唇虒W(xué)進(jìn)度相同，教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相同，教學(xué)效果大致相同;“小異”則強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特色，這兩個方面相輔相成，互相促進(jìn)，共同提高。

五、存在的問題和不足

①一些老師對參加科組活動積極性不高或認(rèn)識不足，往往以自己有課為由，不來參加科組活動。

②個別公開課老師課前準(zhǔn)備不足，上課重難點(diǎn)把握不清，教學(xué)方法枯燥單一，教學(xué)能力有待提高。

③集體備課基本沒開展起來，科組教研活動次數(shù)較少。

科教科工作總結(jié) 篇3

光陰荏苒，匆匆又半年?；仡櫚肽甑慕虒W(xué)生活，工作中雖然取得了一點(diǎn)成績，都是靠領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的支持，為了今后更好地發(fā)揮有點(diǎn)，努力工作?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、十八大精神，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，努力提高教學(xué)能力，通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，為我轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面，工作中，我能夠嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，我能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

在課堂上，力求做到讓課堂變得鮮活，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中感到學(xué)習(xí)樂趣。我能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個知識點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率。課后，我認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進(jìn)行階段性檢測，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。

四、加強(qiáng)研討，努力提高教研水平

在課堂教學(xué)中，貫徹“345”教學(xué)模式，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，采用自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

五、正視自我，明確今后努力方向

一年的語文教學(xué)工作使我積累了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，以下是我對下學(xué)期教學(xué)工作的設(shè)想和改進(jìn)的措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2、狠抓檢查，落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握。將后進(jìn)生時時放在心上，抓在手上;

3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力;

4、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識點(diǎn)。

5、加強(qiáng)對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績。

科教科工作總結(jié) 篇4

五年級語文科教學(xué)工作總結(jié)

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四年級科學(xué)工作總結(jié)

經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)編輯多次修改和完善這篇四年級科學(xué)工作總結(jié)終于向大家呈現(xiàn)，不同種類的文檔都需要我們處理，我們會在書上或網(wǎng)上找到相應(yīng)的范文。參考范文會讓大大提高大家寫作效率。你想好怎么寫范文了嗎？

四年級科學(xué)工作總結(jié)【篇1】

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了，將本學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)清教學(xué)目標(biāo)（課程標(biāo)準(zhǔn)）。

通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本的科學(xué)知識和技能，培養(yǎng)科學(xué)的興趣和思維習(xí)慣；了解科學(xué)探索的基本思想和方法，并應(yīng)用于力所能及的科學(xué)探索活動；了解科學(xué)和日常生活的關(guān)系；理解求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新是科學(xué)精神的核心。

二、具體做法：

1、關(guān)照學(xué)生參與的能力

發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的判斷。

要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求，做好課前準(zhǔn)備，帶齊實(shí)驗(yàn)器具，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動中去。

2、激發(fā)學(xué)生的參與興趣。

在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個積極勞動者，勤動手、動腦、動口。

3、豐富學(xué)生參與的方式。

豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過去以教師講、學(xué)生聽，死記硬背的教學(xué)手段?？茖W(xué)課教材的特點(diǎn)非常抽象，要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽，就會顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在自然課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟。在教師的指導(dǎo)下，勤于動手動腦，仔細(xì)觀察，就會獲得新的科學(xué)理念。

4、關(guān)注學(xué)生的參與過程。

我認(rèn)為在課堂教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問題推動課堂教學(xué)過程，讓學(xué)生參與過程成為主流。在學(xué)生參與過程中，教師要精心設(shè)置問題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。

5、讓學(xué)生體驗(yàn)參與的快樂。

學(xué)生是好奇的，是好活動的，在參與過程中，他們能體驗(yàn)到自己的生活智慧與人類已有的知識融為一體的快樂。

三、存在的不足

通過努力，本學(xué)期已經(jīng)取得一定的成績，但是在實(shí)施新課程的過程中還存在很多困惑，以待于以后在教育教學(xué)過程中解決：

一是知識的全面性問題，特別是一些原有教材中沒有而新增的內(nèi)容，有待進(jìn)一步去學(xué)習(xí)；

二是如何更好地把信息技術(shù)與新課程進(jìn)行整合的問題；

三是新課程的實(shí)施需要更多的外界條件的支持，但是學(xué)校的條件往往達(dá)不到這方面的要求，如何去合理的解決好這一問題。

總之，今后我將繼續(xù)保持，并爭取更大的進(jìn)步。

四年級科學(xué)工作總結(jié)【篇2】

《科學(xué)》課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視。要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。但是由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足以及相應(yīng)實(shí)驗(yàn)器材的配備一時跟不上,導(dǎo)致了科學(xué)課的實(shí)驗(yàn)教學(xué)往往不能真正的運(yùn)用好。盡管如此，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步。以下是我對一學(xué)期的教學(xué)工作的總結(jié)：

全面貫徹黨的教育方針，抓好學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。針對四年級學(xué)生的實(shí)際情況，開學(xué)初，積極做好學(xué)生思想教育工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立科學(xué)意識，提高認(rèn)識能力。深入了解學(xué)生的個性特點(diǎn)，尊重學(xué)生的興趣愛好，細(xì)心發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，給予評價肯定，正確引導(dǎo)學(xué)生的行為，讓其樹立科學(xué)觀念。

我根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，結(jié)合新教材理論知識，課堂上設(shè)計(jì)新穎、愉快的教學(xué)方法，增強(qiáng)趣味性，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中掌握知識、技能。發(fā)揮學(xué)生情感，激發(fā)學(xué)生求知欲望，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了學(xué)生樂學(xué)的興趣。平時我細(xì)心觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好調(diào)查小結(jié)工作，針對不同性質(zhì)的學(xué)生，根據(jù)其的實(shí)際情況擬訂學(xué)習(xí)目標(biāo)，以目標(biāo)來激勵學(xué)生進(jìn)步。

此外，我堅(jiān)持檢查后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化情況，做好小結(jié)工作，使優(yōu)生能在原有的基礎(chǔ)上再上臺階，進(jìn)一步培養(yǎng)智力和思維的發(fā)展，全面地提高教學(xué)質(zhì)量。由于我經(jīng)驗(yàn)的不足做的還不是很到位。

注意做好課前準(zhǔn)備，刻苦鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和教科書，準(zhǔn)備好每節(jié)課必要的實(shí)驗(yàn)教具，做到先備課，后上課的習(xí)慣。堅(jiān)持理論和實(shí)際結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生容易汲取，從而使教學(xué)任務(wù)能夠按計(jì)劃完成。同時，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，采用多種形式，多種方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。一學(xué)期下來，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生的合作意識和合作能力得到大大的增強(qiáng)。

要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求，做好課前準(zhǔn)備，帶齊實(shí)驗(yàn)器具，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動中去。激發(fā)學(xué)生的參與興趣。在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個積極勞動者，勤動手、動腦、動口。豐富學(xué)生參與的方式。豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過去以教師講、學(xué)生聽，死記硬背的教學(xué)手段。教材的特點(diǎn)非常抽象，要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽，就會顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟。在教師的指導(dǎo)下，勤于動手動腦，仔細(xì)觀察，就會獲得新的科學(xué)理念。

我在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問題推動課堂教學(xué)過程，讓學(xué)生參與過程成為主流。在學(xué)生參與過程中，教師要精心設(shè)置問題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。讓學(xué)生體驗(yàn)參與的快樂。學(xué)生是好奇的，是好活動的，在參與過程中，他們能體驗(yàn)到自己的生活智慧與人類已有的知識融為一體的快樂。

在教學(xué)中，雖然取得了一定的成績，但由于自己經(jīng)驗(yàn)的不足，仍存在不足之處，如還有小部分學(xué)生的學(xué)習(xí)仍不夠自覺，缺乏探究精神和探究能力等，這些都有待于在今后的教學(xué)中克服，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一個新的臺階。

四年級科學(xué)工作總結(jié)【篇3】

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，盡管課時任務(wù)重，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步。以下是我對一學(xué)期的教學(xué)工作的總結(jié)。

一、教學(xué)內(nèi)容完成情況與學(xué)生掌握情況

本學(xué)期圓滿完成了本冊教材的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生掌握情況如下；

1、根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)并通過觀察和實(shí)驗(yàn)，能對一天的天氣情況作出準(zhǔn)確的描述和判斷；能準(zhǔn)確描述溶解現(xiàn)象，并且能判斷各種物質(zhì)的溶解能力的大?。焕斫饬寺曇襞c震動的關(guān)系；了解了我們自己的身體結(jié)構(gòu)。

2、能從自己的日常生活入手，對有關(guān)的現(xiàn)象、形式、狀態(tài)等說出自己的感受；能提出自己最想研究的問題，并愿意與同學(xué)進(jìn)行分工、合作，體驗(yàn)討論與交流的樂趣；能實(shí)事求是地記錄觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果；能積極開動腦筋，大膽設(shè)計(jì)。

3、開始意識到我們生活的世界是不斷變化的；愿意嘗試運(yùn)用所學(xué)知識和技能解決實(shí)際生活中遇到的問題；能以主人翁的精神和態(tài)度分析生活中的問題，并從保護(hù)環(huán)境等方面提出解決方案。

二、主要成績和經(jīng)驗(yàn)：

注意做好課前準(zhǔn)備，刻苦鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和教科書，準(zhǔn)備好每節(jié)課必要的實(shí)驗(yàn)教具，做到先備課，后上課的習(xí)慣。堅(jiān)持理論和實(shí)際結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生容易汲取，從而使教學(xué)任務(wù)能夠按計(jì)劃完成。同時，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，采用多種形式，多種方法，引導(dǎo)

學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。一學(xué)期下來，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生的合作意識和合作能力得到大大的增強(qiáng)。

1、關(guān)照學(xué)生參與的能力。要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求，做好課前準(zhǔn)備，帶齊實(shí)驗(yàn)器具，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動中去。

2、激發(fā)學(xué)生的參與興趣。在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個積極勞動者，勤動手、動腦、動口。

3、豐富學(xué)生參與的方式。豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過去以教師講、學(xué)生聽，死記硬背的教學(xué)手段。自然課教材的特點(diǎn)非常抽象，要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽，就會顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在自然課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟。在教師的指導(dǎo)下，勤于動手動腦，仔細(xì)觀察，就會獲得新的科學(xué)理念。

4、關(guān)注學(xué)生的參與過程。我認(rèn)為在課堂教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問題推動課堂教學(xué)過程，讓學(xué)生參與過程成為主流。在學(xué)生參與過程中，教師要精心設(shè)置問題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。

5、讓學(xué)生體驗(yàn)參與的快樂。學(xué)生是好奇的，是好活動的，在參與過程中，他們能體驗(yàn)到自己的生活智慧與人類已有的知識融為一體的快樂。

三、存在的不足之處

在教學(xué)中，雖然取得了一定的成績，但由于自己經(jīng)驗(yàn)的不足，仍存在不足之處：

1、一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不認(rèn)真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。

2、有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視。

3、由于老師和學(xué)生等多方面的原因，造成了不及格現(xiàn)象。

4、學(xué)生發(fā)展不平衡，學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成 績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高；

5、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主，缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確；

6、個別學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著多種問題：計(jì)算不認(rèn)真，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時上交。或遇到難題沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不會主動克服解決。

四、改進(jìn)的具體措施

1、針對本班學(xué)生的實(shí)際情況，開學(xué)初，積極做好學(xué)生思想教育工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立科學(xué)意識，提高認(rèn)識能力。深入了解學(xué)生的個性特點(diǎn)，尊重學(xué)生的興趣愛好，細(xì)心發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，給予評價肯定，正確引導(dǎo)學(xué)生的行為，讓其樹立科學(xué)觀念。

2、抓好常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。平時我細(xì)心觀察本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好調(diào)查小結(jié)工作，針對不同性質(zhì)的學(xué)生，根據(jù)其的實(shí)際情況擬訂學(xué)習(xí)目標(biāo)，以目標(biāo)來激勵學(xué)生進(jìn)步。

3、堅(jiān)持檢查學(xué)困生的轉(zhuǎn)化情況，做好小結(jié)工作，使優(yōu)生能在原有的基礎(chǔ)上再上臺階，進(jìn)一步培養(yǎng)智力和思維的發(fā)展，全面地提高教

學(xué)質(zhì)量。

總之一學(xué)期來，工作中有得有失，在今后的工作中，我一定會更加努力，爭取做到更好。

四年級科學(xué)工作總結(jié)【篇4】

本學(xué)期是我擔(dān)任小學(xué)四年級英語教學(xué)工作。根據(jù)小學(xué)英語教學(xué)的實(shí)際情況，在本學(xué)期的教學(xué)中，我嚴(yán)格遵循教學(xué)五環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)教學(xué)情況如下：

一、政治思想方面。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的過程中自己也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、備課方面

認(rèn)真?zhèn)湔n，以活動為載體，面向全體授課，師生共同發(fā)展。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位老同事說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。”因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。學(xué)校方面，為了切實(shí)抓好課堂教學(xué)，本學(xué)期多次組織集團(tuán)教師開展同課異構(gòu)活動，教師利用定期的開課日，由集團(tuán)統(tǒng)一安排時間。開課的這一天，所有英語教師都準(zhǔn)時參加，而且集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)也參加這項(xiàng)活動，這些說明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對英語這一學(xué)科的重視。上完課后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位教師共同評課，共同探討如何上好英語課。每一次活動都能使各位教師學(xué)到新的東西，并激勵著自己在平時的教學(xué)中認(rèn)真認(rèn)

真實(shí)踐，不斷探索。

三、課堂教學(xué)方面。

運(yùn)用實(shí)物、磁帶、教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來引導(dǎo)、啟發(fā)、教育學(xué)生一方法。學(xué)生以唱英語歌、做游戲等方式提高了英語學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。

四、課后反思和批改作業(yè)方面。

每上好一堂課，我都要做適當(dāng)?shù)墓ぷ骺偨Y(jié)和反思，這樣更有助于教學(xué)工作的圓滿進(jìn)行，反思學(xué)生的問題，更重要的事自己的問題，反思自身在高效課堂中是否發(fā)揮了導(dǎo)師即指導(dǎo)和輔導(dǎo)的作用，這樣我們才能在高校課堂的浪潮中不斷成長進(jìn)步。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

一學(xué)期以來，本人勤勤懇懇地做好各項(xiàng)教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語會話知識并經(jīng)常練習(xí)，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，學(xué)生的成績也有了很大的提高。

當(dāng)然，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，在教學(xué)過程中走了不少彎路，我知道還有許多不足之處。我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進(jìn)步，早日成長為一名合格的小學(xué)英語教師。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”。讓我們團(tuán)結(jié)起來師生共同完成黨交給我們的教育任務(wù)。

四年級科學(xué)工作總結(jié)【篇5】

本學(xué)期教授教化工作即將停止，細(xì)細(xì)回首一學(xué)期來教授教化工作的得與失，我深深的認(rèn)為一份墾植一份勞績，當(dāng)然還有許多的遺憾。我知道教導(dǎo)終究是一門充溢遺憾的藝術(shù)。為了使往后的教授教化加倍完善，現(xiàn)在對本學(xué)期四年級的科學(xué)教授教化工作總結(jié)如下。

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)發(fā)蒙課程，目前越來越受到各界的看重。要想進(jìn)步教授教化質(zhì)量，首先要容身講堂，教師要從老例課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句話很精辟，我在教授教化中努力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教授教化，與學(xué)生配合學(xué)習(xí)配合交流配合提高，學(xué)生的互助意識和互助才能獲得大大的加強(qiáng)。

一、關(guān)注學(xué)生的介入

講堂教授教化中施展學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生介入，然后在互助、和諧、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的斷定。要真正讓學(xué)生介入學(xué)習(xí)的進(jìn)程，教師在課前要做好課前籌備，也要部署學(xué)生按每節(jié)課的要求，做好課前籌備，帶齊實(shí)驗(yàn)器具，這樣在講堂教授教化中學(xué)生按照提示就能熱熱鬧鬧介入到教授教化運(yùn)動中去。

二、激發(fā)學(xué)生的興趣

興趣是最好的先生。教授教化中激發(fā)學(xué)生的介入興趣，癥結(jié)是激發(fā)學(xué)生做一個積極勞動者，勤著手、動腦、動口。

三、富厚學(xué)生介入的方法。

富厚學(xué)生介入的方法，要轉(zhuǎn)變曩昔以教師講、學(xué)生聽，死記硬背的教授教化手段?？茖W(xué)課異常抽象，要讓學(xué)生在察觀實(shí)驗(yàn)中發(fā)明機(jī)密，獲取新知識。講堂教授教化中要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，親自察觀體驗(yàn)感悟。勤著手動腦，就會得到新的科學(xué)理念。

四、關(guān)注學(xué)生的介入歷程。

在講堂教授教化中，教師要關(guān)注學(xué)生在介入歷程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則猛進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)講堂，帶著問題走出講堂，時常探究。要讓講堂教授教化中生成的問題推動講堂教授教化的歷程。在學(xué)生介入歷程中，教師要精心設(shè)置問題，合理支配，解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生在介入的歷程中培養(yǎng)探索的思維和精神。

五、讓學(xué)生體驗(yàn)介入的愉快。

學(xué)生是好奇的，在介入歷程中，他們能體驗(yàn)到本身的生活智慧與人類已有的知識融為一體的愉快，他們就會培養(yǎng)起學(xué)習(xí)的興趣。

最后照樣那句老話：回首昨天，我百感交集;面對本日，應(yīng)信心百倍;展望來日誥日，我任重道遠(yuǎn)。

四年級科學(xué)工作總結(jié)【篇6】

時間轉(zhuǎn)輾來到7月，學(xué)校各項(xiàng)工作到了收尾階段，也是各部門、個人進(jìn)行總結(jié)反思的好時機(jī)。俗話說得好：磨刀不誤砍柴工。靜下心來“磨刀”，為明年的教學(xué)開展梳通阻礙環(huán)節(jié)，提高工作效率。正是出于這種想法，教學(xué)的工作總結(jié)更為重要?，F(xiàn)將四年級科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下：

(1)加強(qiáng)新課程理論知識學(xué)習(xí)，用先進(jìn)教學(xué)理念武裝自己?，F(xiàn)在的新課程，很多老師都感覺到處理教材有一定的難度。內(nèi)容形式多樣，活動性、操作性的內(nèi)容占教材絕大部分比例。面對這種情況，我一是通過個人自學(xué)和集體討論學(xué)習(xí)相結(jié)合形式學(xué)習(xí)新課程理論，充實(shí)頭腦，深刻把握課標(biāo)精神內(nèi)涵;二是通過網(wǎng)絡(luò)收看新課程解讀、新課程講座等專題影片，用理論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的方式，力求做到融會貫通;三是提高網(wǎng)絡(luò)研修、個人自省的方式，在網(wǎng)絡(luò)上與教材交流群中的教師商討每課中的疑問和教學(xué)設(shè)計(jì)，利用讀科學(xué)課雜志的機(jī)會，了解同行們對教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的處理策略，有針對性地處理好教學(xué)各環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效率。

(2)抓好教學(xué)認(rèn)真工作，上好每一堂課，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)?？茖W(xué)課的內(nèi)容繁多，涉及的知識面廣。本來學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較高，若教師只是照本宣科，不去鉆研教材，了解學(xué)情，解決教法、學(xué)法中存在的問題，這樣的課一定是收效甚微。久而久之，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也不濃厚了。為了保持學(xué)生的這種學(xué)習(xí)興趣，一方面我努力做到—要求學(xué)生做到的自己先做到;另一方面，力求以最優(yōu)的教學(xué)設(shè)計(jì)滿足學(xué)生發(fā)展需要。為了尋求最好的教學(xué)設(shè)計(jì)，我一是了解學(xué)生性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)差異，在課堂提問、布置練習(xí)時留有不同層次的問題，再次就是把握每課的重難點(diǎn)，力求人人掌握重點(diǎn)知識，絕大部分能突破難點(diǎn)，讓學(xué)生能較輕松地掌握知識。

為了能讓學(xué)生更全面深刻認(rèn)識科學(xué)知識，認(rèn)識科學(xué)事物變化中的規(guī)律，在開學(xué)初就開始發(fā)動學(xué)生找備用實(shí)驗(yàn)器材、材料，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃厚，掌握知識效果也較好。學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體。學(xué)生對周圍的世界具有強(qiáng)烈的好奇心和積極的探究欲，學(xué)習(xí)科學(xué)應(yīng)該是他們主動參與和能動的過程。把科學(xué)課程建立在滿足學(xué)生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，提供他們能直接參與的各種問題，比單純的講授訓(xùn)練更有效。教師真正做到科學(xué)學(xué)習(xí)活動的組織者，引領(lǐng)者和親密的伙伴，對學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)活動中的表現(xiàn)給予了充分的理解和尊重，并以自己的教學(xué)行為對學(xué)生產(chǎn)生了積極的影響。實(shí)驗(yàn)是探究式教學(xué)與探究式學(xué)習(xí)的最主要的載體之一，依靠實(shí)驗(yàn)，一些客觀的科學(xué)現(xiàn)實(shí)能夠轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)探究的科學(xué)規(guī)律，從而使學(xué)習(xí)在科學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作過程中體會著科學(xué)規(guī)律有存在，體驗(yàn)著科學(xué)知識的形成。

(3)更新知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，加強(qiáng)與他人交流，以適應(yīng)新時期課改發(fā)展的需要。如找齒輪組的模型，不同材料的飲料瓶性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)等問題。通過網(wǎng)絡(luò)研討，明白了科學(xué)知識和道理，更讓我明白了科學(xué)老師是需要全面的素質(zhì)作基礎(chǔ)，這樣才能有效發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)生能力。

以上列舉是我平時教學(xué)工作中的基本做法。當(dāng)然，教學(xué)中也存在諸如：對學(xué)生分析不透徹，實(shí)驗(yàn)分組麻煩，課堂紀(jì)律難以調(diào)控維持等現(xiàn)象，今后還要多多與同班老師多溝通，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)為培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)學(xué)生盡心盡力!如何去合理地解決好這一問題。今后我將繼續(xù)保持，并爭取更大的進(jìn)步。

4、組織學(xué)生開展開放實(shí)驗(yàn)活動，培養(yǎng)孩子們的科學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)他們對科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，有利于發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的智力和能力，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識。

5、積極準(zhǔn)備科學(xué)實(shí)驗(yàn)用具及有關(guān)材料，上好每節(jié)課，每學(xué)期，我們學(xué)?？茖W(xué)課程的演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100%，極大地培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力，也使他們更加喜歡科學(xué)這門課。

四年級科學(xué)工作總結(jié)【篇7】

科學(xué)課程要面向全體學(xué)生。這意味著要為每一個學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)科學(xué)的機(jī)會和有效的指導(dǎo)。同時，它充分考慮到學(xué)生在性別、天資、興趣、生活環(huán)境、文化背景、民族、地區(qū)等方面存在的差異，在課程、教材、教學(xué)、評價等方面鼓勵多樣性和靈活性,一個學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了,未能更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量,先將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:科學(xué)課程要面向全體學(xué)生。這意味著要為每一個學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)科學(xué)的機(jī)會和有效的指導(dǎo)。同時，它充分考慮到學(xué)生在性別、天資、興趣、生活環(huán)境、文化背景、民族、地區(qū)等方面存在的差異，在課程、教材、教學(xué)、評價等方面鼓勵多樣性和靈活性。我的具體做法是

1、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的'邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。2、基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，實(shí)施科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，最重要的是在科學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革同時培訓(xùn)材料，明確目標(biāo)和任務(wù)，理清新課程的結(jié)構(gòu)、理念。

3、學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體。學(xué)生對周圍的世界具有強(qiáng)烈的好奇心和積極的探究欲，學(xué)習(xí)科學(xué)應(yīng)該是他們主動參與和能動的過程。把科學(xué)課程建立在滿足學(xué)生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，提供他們能直接參與的各種問題，比單純的講授訓(xùn)練更有效。教師真正做到科學(xué)學(xué)習(xí)活動的組織者，引領(lǐng)者和親密的伙伴，對學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)活動中的表現(xiàn)給予了充分的理解和尊重，并以自己的教學(xué)行為對學(xué)生產(chǎn)生了積極的影響。

4、堂教學(xué)改革，鉆研教學(xué)大綱(科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn))。基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，要提前在三年級的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。

5、教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。

上完課后能與聽課老師及時進(jìn)行交流，提出不足之處，以求達(dá)到更好的課堂效果。

6、學(xué)有余力、有特長的學(xué)生參加學(xué)科競賽活動，給有特長的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍，鼓勵他們冒尖，脫穎而出，為培養(yǎng)學(xué)生的動手能力打下良好的基礎(chǔ)。7、實(shí)際出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。

全面實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的進(jìn)步與成長。首先要扎扎實(shí)實(shí)抓各學(xué)段的合格率，這樣才能提高科學(xué)教學(xué)的合格率，最后取得較好的優(yōu)秀率。

通過和學(xué)生共同努力,科學(xué)教學(xué)取得了現(xiàn)有的成績，下學(xué)期我將繼續(xù)保持，并爭取更大的進(jìn)步。

四年級科學(xué)工作總結(jié)【篇8】

本學(xué)期又有許多勞績，也有一些本身并不滿意的環(huán)節(jié)，科學(xué)教授教化工作總結(jié)?，F(xiàn)對科學(xué)學(xué)科的教授教化工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步自身素質(zhì)。

盡管我已經(jīng)教過一個學(xué)期的科學(xué)課，面對新課本，我照樣積極、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教導(dǎo)教授教化雜志，更新看念，盡力進(jìn)步理論程度和業(yè)務(wù)才能。在教導(dǎo)教授教化的歷程中，盡力把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生。通過自主探究與交流互助來贊助學(xué)生學(xué)習(xí)新知，進(jìn)步學(xué)生的各類各類才能。

二、認(rèn)真訂定教授教化計(jì)劃，為工作指明偏向。

有人感覺教授教化計(jì)劃是花架子，是讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀的，我照樣不太同意。如果隨隨便便寫一個計(jì)劃，確定不會有太大的代價。如果是悉心訂定的計(jì)劃，代價就太多了。我剛執(zhí)教科學(xué)才一年，有了切實(shí)可行的教授教化計(jì)劃，我感覺對癥下藥。在教授教化工作進(jìn)行之前己對全冊課本有了一個整體的了解，對重、難點(diǎn)對照清楚，對學(xué)生上學(xué)期和現(xiàn)在存在的問題認(rèn)識清晰，在教授教化中能把握先機(jī)，取得了對照好的教授教化后果。

三、在教導(dǎo)教授教化工作中，我注意教授教化形式多種多樣，有的課以先生講授為主，介紹科技成長給社會和情況帶來的變更和影響等;有的課以運(yùn)動為主，先生起到組織者、指導(dǎo)者和介入者的作用;有的課要以學(xué)生搜集材料為主，在課上互相介紹本身的勞績;能做實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生親歷學(xué)習(xí)歷程的，要盡量讓學(xué)生體驗(yàn)和感想感染。在教授教化中，要適當(dāng)引入競爭機(jī)制，調(diào)動學(xué)生的積極性和上進(jìn)心。

四、教授教化評價多元化，工作總結(jié)《科學(xué)教授教化工作總結(jié)》。評價有歷程性評價，也要有結(jié)果性評價。既關(guān)注學(xué)生對知識的記憶環(huán)境，又要關(guān)注學(xué)生課上表現(xiàn)，如回答問題流利、簡明，能用上本身生活中積累的科學(xué)知識辦理生活的問題，課上聽講、做筆記環(huán)境等，分外關(guān)注學(xué)生本身生活的察觀和思考，著手實(shí)驗(yàn)等。五四班的王新元等幾名不愛學(xué)科學(xué)的學(xué)生，便是被我用為數(shù)不多的幾回表揚(yáng)調(diào)動起來的。五二班的差不多數(shù)個班學(xué)生在溫習(xí)階段給“表揚(yáng)”出來了，溫習(xí)時情緒飛騰。也給了我一個驚喜。課上不鬧了，比著的溫習(xí)。

五、繼承搞好實(shí)驗(yàn)工作，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才能和優(yōu)越習(xí)慣。在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行平安和措施上的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生互助學(xué)習(xí)，配合進(jìn)步;學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的熱情比上學(xué)期高多了，如做化石模擬實(shí)驗(yàn)時，學(xué)校里沒有熟石膏，各班學(xué)生從家里零零散散帶來不少，足夠年級學(xué)生做實(shí)驗(yàn)用了。學(xué)生扦插、種種子和水泡的花卉，我拍照下來，宣布在我的博客上，讓全體學(xué)生觀賞和學(xué)習(xí)借鑒，達(dá)到帶動學(xué)生配合進(jìn)步的目的。我也“下水”做實(shí)驗(yàn)，如扦插金銀花等。

六、充分應(yīng)用學(xué)校、家庭、社會的各類資源開展學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)切周圍情況的的變更、關(guān)注世界科技成長和新成果給人們生產(chǎn)、生活帶來的變更，分外是網(wǎng)絡(luò)資源，得到講義以外的知識，富厚學(xué)習(xí)生活，開發(fā)學(xué)生視野，在得到知識的同時，也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣;應(yīng)用學(xué)生已有的知識辦理身邊和生活中的一些問題，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

七、繼承注重感情態(tài)度與代價看的培養(yǎng)。贊助學(xué)生理解基礎(chǔ)的科學(xué)觀點(diǎn)和原理，培養(yǎng)科學(xué)探究的才能和思維習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生鬼魂所學(xué)的知識技能與社會生活相聯(lián)系，逐步形成科學(xué)的態(tài)度和代價看。

現(xiàn)在，學(xué)生異常愛上科學(xué)課，即使是溫習(xí)課，觀到我走進(jìn)課堂，臉上的笑容也能闡明一切。

造詣可以觀到，問題也很明顯。如學(xué)生對科學(xué)的探究還不能深入，如學(xué)生做完植物滋生實(shí)驗(yàn)后，只有幾個人進(jìn)行了后期養(yǎng)護(hù)，大多半沒有成活，我指導(dǎo)學(xué)生本身搜集有關(guān)樺尺蠖的材料，全年級四個班只有兩個班搜集了材料，另外兩個班，沒有一個學(xué)生介入。在往后的教授教化工作中我人注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)。有了優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，相信我的教授教化造詣也會有可喜的勞績。

總之，在下一學(xué)期，我將繼承鉆研科學(xué)理論，繼承學(xué)習(xí)教授教化措施，實(shí)時總結(jié)，認(rèn)真反思，珍惜當(dāng)前優(yōu)越場所場面，做出更大的造詣。

四年級科學(xué)工作總結(jié)【篇9】

為更好地做好科學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)將四年級下冊科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下：

（1）加強(qiáng)新課程理論知識學(xué)習(xí)，用先進(jìn)教學(xué)理念武裝自己。現(xiàn)在的新課程，很多老師都感覺到處理教材有一定的難度。內(nèi)容形式多樣，活動性、操作性的內(nèi)容占教材絕大部分比例。面對這種情況，我:

一是通過個人自學(xué)和集體討論學(xué)習(xí)相結(jié)合形式學(xué)習(xí)新課程理論，充實(shí)頭腦，深刻把握課標(biāo)精神內(nèi)涵；

二是通過網(wǎng)絡(luò)收看新課程解讀、新課程講座等專題影片，用理論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的方式，力求做到融會貫通；

三是提高網(wǎng)絡(luò)研修、個人自省的方式，在網(wǎng)絡(luò)上與教材交流群中的教師商討每課中的疑問和教學(xué)設(shè)計(jì)，利用讀科學(xué)課雜志的機(jī)會，了解同行們對教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的處理策略，有針對性地處理好教學(xué)各環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效率。

（2）抓好教學(xué)認(rèn)真工作，上好每一堂課，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)?？茖W(xué)課的內(nèi)容繁多，涉及的知識面廣。本來學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較高，若教師只是照本宣科，不去鉆研教材，了解學(xué)情，解決教法、學(xué)法中存在的問題，這樣的課一定是收效甚微。久而久之，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也不濃厚了。為了保持學(xué)生的這種學(xué)習(xí)興趣，一方面我努力做到要求學(xué)生做到的自己先做到；另一方面，力求以最優(yōu)的教學(xué)設(shè)計(jì)滿足學(xué)生發(fā)展需要。為了尋求最好的教學(xué)設(shè)計(jì)，我一是了解學(xué)生性格特點(diǎn)和學(xué)

習(xí)差異，在課堂提問、布置練習(xí)時留有不同層次的問題，再次就是把握每課的重難點(diǎn)，力求人人掌握重點(diǎn)知識，絕大部分能突破難點(diǎn)，讓學(xué)生能較輕松地掌握知識。為了能讓學(xué)生更全面深刻認(rèn)識科學(xué)知識，認(rèn)識科學(xué)事物變化中的規(guī)律，在開學(xué)初就開始發(fā)動學(xué)生找備用實(shí)驗(yàn)器材、材料，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃厚，掌握知識效果也較好。

（3）更新知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，加強(qiáng)與他人交流，以適應(yīng)新時期課改發(fā)展的需要。有句話說得好：三個臭皮匠，合成一個諸葛亮。我們學(xué)校的綜合學(xué)科教師少，有時一些問題不能得到較好解答，這時候我就向“大象版教材交流群”、“科學(xué)教師之家”的網(wǎng)絡(luò)QQ群上的高手討教。如找齒輪組的模型，不同材料的飲料瓶性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)等問題。通過網(wǎng)絡(luò)研討，明白了科學(xué)知識和道理，更讓我明白了科學(xué)老師是需要全面的素質(zhì)作基礎(chǔ)，這樣才能有效發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)生能力。

以上列舉是我平時教學(xué)工作中的基本做法。當(dāng)然，教學(xué)中也存在諸如：對學(xué)生分析不透徹，實(shí)驗(yàn)分組麻煩，課堂紀(jì)律難以調(diào)控維持等現(xiàn)象，今后還要多多與同班老師多溝通，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)為培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)學(xué)生盡心盡力！

個人教科研工作總結(jié)收藏四篇

我們應(yīng)該如何從范文的模版中吸取靈感、推陳出新呢？在我們的日常工作環(huán)節(jié)中，我們常常需要交流各類文件，這時如果能找到合適的范文，能大大提高我們的工作效率。成功的范文提供了克服挑戰(zhàn)的動力，讓我們有勇氣迎接一切難題。今日，編輯為大家準(zhǔn)備了一篇關(guān)于“個人教科研工作總結(jié)”的優(yōu)質(zhì)文章，希望我的文章能夠讓您感受到我真摯的態(tài)度和熱情！

個人教科研工作總結(jié)【篇1】

總結(jié)本學(xué)期教科研工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，有成功也有很多不足。

一、強(qiáng)化觀念更新，進(jìn)行責(zé)任教育

英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求。就要求我們不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念，根據(jù)本校校情，創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。同時要以學(xué)生的發(fā)展為本，進(jìn)行責(zé)任教育。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使教學(xué)活動由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變。向40分鐘的課堂要效率。加強(qiáng)課堂反饋環(huán)節(jié)，加大課堂檢查力度，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)面批面改的力度。將知識分解成塊，降低知識的難度，逐個突破。

二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作，提高教師專業(yè)素質(zhì)

1、加強(qiáng)備課的規(guī)范性，集體備課與個人備課相結(jié)合。

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提，我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。每次備課由全組成員共同參與。明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)，難點(diǎn)，疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。達(dá)成共識后形成文字教案，做到了教學(xué)資源共享。

2、認(rèn)真開展英語活動，提高全校師生的英語水平。

⑴我們組織開展聽課評課活動若干，強(qiáng)化掌握學(xué)情，面向全體，注重差異，課堂講究“低起點(diǎn)，小坡度，密臺階，勤反饋，學(xué)生跳一跳，夠得著”。

⑵學(xué)校創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會，教師全員踴躍參與。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)在組內(nèi)推廣，收到良好效果。

三、扎實(shí)開展課題研究活動。

本學(xué)期，我們把英語教研組與課題組相結(jié)合，讓每位課題組教師圍繞課題參與集體備課、上課、評課活動，以展示自己的研究成果。

在開學(xué)伊始便努力修改并完善好課題研究方案，積極做好本學(xué)期的課題研究計(jì)劃。接著深入課堂對“反思性教學(xué)”進(jìn)行行動研究，及時記錄研究過程，對參與有效性進(jìn)行評定，并對成果進(jìn)行分析。張小紅老師和周琴老師分別執(zhí)教的課堂范例觀察課的3AUnit11Aboyandagirl取得了較好的教學(xué)效果,充分體現(xiàn)了反思性教學(xué)的內(nèi)涵與精華，受到了英語教研組老師的一致好評。

同時我們邊研究邊學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并寫了一些研究論文，黃華老師的兩篇論文在區(qū)級教育學(xué)會論文評比中分獲一、二等獎、其他老師在校隨筆評比中均取得了較好的評比結(jié)果。

四、組織學(xué)生活動

本學(xué)期學(xué)生進(jìn)行了每月詞匯一測制度，老師和學(xué)生都認(rèn)真重視，通過考試，學(xué)生成績有所提高，教師根據(jù)學(xué)生的答題適時調(diào)整教學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，更加堅(jiān)定了我們教學(xué)的信心。并且成功組織了校小學(xué)生英語朗誦比賽，為學(xué)生提高英語表達(dá)水平搭建了良好的舞臺。

五、存在的問題和改進(jìn)方向

⑴學(xué)生學(xué)習(xí)活動的形式還顯得比較單一，課外活動較少。今后要多開展英文朗誦、演講大賽、百詞大賽等活動，豐富學(xué)生課外生活。

⑵教師培訓(xùn)還缺乏一定的系統(tǒng)性。

⑶校本課研究方面要多向其他各組借鑒學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

個人教科研工作總結(jié)【篇2】

本學(xué)期，我校的科研工作，堅(jiān)持了以下原則，并取得了一定的成效，具體如下：

1）堅(jiān)持規(guī)劃引領(lǐng)行動，工作目標(biāo)明確，避免無頭蒼蠅式的瞎摸亂撞。

2）堅(jiān)持公平公正的原則，選拔優(yōu)秀作品，杜絕“偽科研”的不正之風(fēng)，堅(jiān)持真科研。

3）堅(jiān)持逐人逐個跟蹤和指導(dǎo)，培植科研人才，提高科研能力和水平。

一、落實(shí)《20xx年度實(shí)驗(yàn)小學(xué)科研課題研究規(guī)劃及任務(wù)指標(biāo)》，我校課題管理穩(wěn)步前行。

根據(jù)上級文件和我?？蒲邪l(fā)展的需求，全面規(guī)劃、構(gòu)想并逐個下達(dá)、落實(shí)了我校20xx年度科研課題的研究目標(biāo)，發(fā)展進(jìn)程，及明確的任務(wù)指標(biāo)，讓老師們有的放矢，而不是腳踩西瓜皮。

總的來說，我校的課題研究的發(fā)展走向是穩(wěn)步前行的。短短兩年間，我校從一窮二百的科研困境中，發(fā)展成了擁有7個市級立項(xiàng)課題的新校，取得了突破性的進(jìn)展：

（一）三個新課題成功申報為20xx年市級立項(xiàng)課題。

本學(xué)期，我校共有三個新課題成功申報為20xx年市級立項(xiàng)課題。她們是：

1、鐘秀群校長：《學(xué)?！皭偽幕苯ㄔO(shè)的實(shí)踐研究》；

2、方丹老師：《小學(xué)英語課堂實(shí)現(xiàn)人文化的實(shí)踐研究》；

3、彭英老師：《應(yīng)用微視頻，打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的實(shí)踐研究》。

（二）原有課題在扎實(shí)研究中穩(wěn)步前行。

1、陳列鑫：《小學(xué)快樂民間體育活動資源開放與利用的實(shí)踐研究》

2、景麗英：《基于傳統(tǒng)故事情景劇的小學(xué)德育模式研究》

3、王曉娜、陳美春：《構(gòu)建“細(xì)節(jié)描寫”中高段訓(xùn)練體系，有效指導(dǎo)小學(xué)生把作文寫具體，寫生動》

4、古醒慶：〈〈運(yùn)用聽力訓(xùn)練提高小學(xué)生英語語言技能的實(shí)踐研究〉〉

以上課題，均處于扎實(shí)研究之中。而我們也相信，腳踏實(shí)地地行走在“科研促教”的道路上，定能實(shí)現(xiàn)科研與教學(xué)的雙豐收。

二、以專題講座為載體，開展第三期校本科研培訓(xùn)，倡導(dǎo)“綠色科研”。

從建校至今，我校堅(jiān)持每學(xué)期開展一次校本科研培訓(xùn)，循序漸進(jìn)地構(gòu)建培訓(xùn)體系，營造科研氛圍，加強(qiáng)科研指導(dǎo)，培植科研骨干。

6月2日下午，實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師在電教室舉行了第三期校本科研培訓(xùn)，負(fù)責(zé)科研工作的王曉娜老師開展了以《綠色科研，遙望教師成長的遠(yuǎn)方》的專題講座。本次講座，王老師化難為易，將讓教師們深感陌生和頭疼的“科研”話題：

1）教師做課題的三句箴言。

2）課題研究的流程與書面報告。

3）課題研究的三段三法。

4）課題實(shí)證必須具備的'“五個條件”。

5）課題規(guī)劃的基本方法和路徑。

6）課題相關(guān)資料的收集與整理。

通過“手把手”的科研培訓(xùn)，以簡潔生動、別開生面的方式指導(dǎo)教師們走出“偽科研”的困境，立足“綠色科研”，實(shí)現(xiàn)“科研促教”的目標(biāo)。

總之實(shí)驗(yàn)小學(xué)通過定期的、系列的科研培訓(xùn)活動，逐步增強(qiáng)了教師的科研意識，提高了科研能力，將更多的老師拉入科研隊(duì)伍，在教學(xué)科研中得到不斷地成長。

三、優(yōu)化論文評選方式，減負(fù)高效，確保論文質(zhì)量。

為了減輕老師們的負(fù)擔(dān)，更好地規(guī)劃論文選送的進(jìn)程，從上學(xué)期起，我校對論文的撰寫==評選==上送進(jìn)行了全面的改革。鼓勵教師以學(xué)年為時間段，每年撰寫一篇高質(zhì)量的論文，通過規(guī)范評選，擇優(yōu)上送。

為了提高論文的質(zhì)量，我們鼓勵教師立足教學(xué)實(shí)踐，勤反思，善總結(jié)，大膽創(chuàng)新，主動撰寫高水平、高質(zhì)量的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和學(xué)術(shù)論文，努力提升實(shí)踐能力和理論水平。

本年度的論文評選，我們做出了如下的堅(jiān)守：

（一）明確論文參選要求：

要求每位教師每學(xué)期至少撰寫一篇優(yōu)秀的教育教學(xué)論文。年齡50歲以上的老師，可以自愿為原則。堅(jiān)持上送原創(chuàng)作品，拒絕弄虛作假，凡是發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象達(dá)50%以上，取消評選資格。

（二）對教師加強(qiáng)論文寫作的指導(dǎo)和修改：針對部分選材比較好的論文，采用一對一的方式，有針對性地提出中肯有效的意見和建議，提升論文的質(zhì)量。

（三）嚴(yán)格規(guī)范論文評選的方式：論文評比以科組為單位，所有參評作品需去掉作者姓名，采用無記名打分的方式，100分制打分，去掉最高分和最低分，以總分排序，評選出一、二、三等獎，進(jìn)行校級表彰和獎勵，并擇優(yōu)上送鎮(zhèn)、市參評，以確保以公平公正的態(tài)度選拔、上送優(yōu)秀作品，爭創(chuàng)佳績。（注：本學(xué)期上送的多類論文，目前評比結(jié)果尚未出臺。）

四、下階段努力方向和工作構(gòu)想：

（一）加強(qiáng)科研培訓(xùn)的力度，推進(jìn)科研團(tuán)隊(duì)的組建和能力提升。

1）合理搭配，組建科研小組，定期組織科研工作培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高教師的科研能力。以“主題研討”的形式，組織各課題負(fù)責(zé)人深入學(xué)習(xí)“十二五”課題指南，加強(qiáng)對課題主持人和實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)，提高教育科研水平。每次研討活動，要求“六定”：定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質(zhì)量和效果。

2）明確布置我校各階段科研工作的目標(biāo)，任務(wù)，分工等常規(guī)工作，及時進(jìn)行科研工作小結(jié)，總結(jié)成敗得失。確保學(xué)?？蒲泄ぷ靼床烤桶啵樌_展。

（二）穩(wěn)扎穩(wěn)打，堅(jiān)持落實(shí)“綠色科研”，打造高端“精品課題”。

雖然我校目前已有7個課題正處于研究階段，但沒有能被省、市評審?fù)ㄟ^的“精品課題”“高端課題”。所以，走出“偽科研”的困境，倡導(dǎo)“綠色科研”，扎實(shí)研究過程，優(yōu)化研究手段，提高課題質(zhì)量，是下階段科研工作的重中之重。

1、繼續(xù)跟蹤和指導(dǎo)現(xiàn)正研究和仍未完成科研任務(wù)的教師，高效完成科研任務(wù)。

2、鼓勵各層級教師，追蹤教育熱點(diǎn)，立足學(xué)校實(shí)際，確立各課題的研究方向和目標(biāo)，推進(jìn)“課題立項(xiàng)”和”實(shí)踐研究“，全方位鋪開課題研究工作。在實(shí)踐中成長，

3、繼續(xù)加強(qiáng)對現(xiàn)有課題研究過程的管理，把課題做細(xì)、做實(shí)。

把課題研究的過程調(diào)控與階段評估結(jié)合起來。課題組對課題研究要有布置、有落實(shí)、有檢查，對課題活動要做到前有計(jì)劃，中有記錄，后有總結(jié)與評價，使研究過程規(guī)范化、科學(xué)化。課題組分階段，有計(jì)劃，有步驟組織研討、評比、推介等活動，邀請專家對小課題研究成果進(jìn)行指導(dǎo)和結(jié)題驗(yàn)收，推進(jìn)研究范圍、研究質(zhì)量、研究水平再上新層次。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，繼續(xù)推進(jìn)“科研與教研”的緊密結(jié)合與相互促進(jìn)，理論聯(lián)系實(shí)際，以課題聚焦課堂。堅(jiān)持以課題帶動課改，發(fā)揮教育科研對課程改革的促進(jìn)作用，為日常教育教學(xué)服務(wù)。引導(dǎo)老師有效開展校本研究活動，推動教科研活動進(jìn)課堂，讓課題研究直接服務(wù)于課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)科研薄弱群體的拔節(jié)和成長。

（三）加強(qiáng)論文的管理，提高論文質(zhì)量，發(fā)展“滾動式”科研模式。

在過去的兩年中，我校嘗試探索“教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)反思——教學(xué)論文———小課題———大課題”鏈條式教科研發(fā)展模式，進(jìn)而提高教師的科研能力?！罢撐摹北闶沁@一鏈條模式中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。簡單來說，能寫好論文的老師，便具備了初期科研的能力。

下階段，我校將繼續(xù)嚴(yán)格把關(guān)論文撰寫的真實(shí)性和有效性，杜絕大面積抄襲和下載現(xiàn)象，加強(qiáng)論文撰寫的指導(dǎo)，提高論文的質(zhì)量。我們將著力解決“論文撰寫”中的如下困境：

1）規(guī)范論文的格式和組成要素。

2）評委應(yīng)努力完成論文評分框架的自我建構(gòu)：觀點(diǎn)信度、論證周密程度、論據(jù)信度、學(xué)術(shù)創(chuàng)新價值、語體風(fēng)格合宜度、文章格式規(guī)范度各幾何？這幾個方面，應(yīng)該是論文評價方面須加以考慮的。避免糊涂打分，提高論文評選的科學(xué)性、專業(yè)性和公平性。

3）克服選題太大、觀點(diǎn)陳舊、內(nèi)容空洞、效果模糊等現(xiàn)象。倡導(dǎo)論文撰寫“選題小，指向明、立意新、內(nèi)容實(shí)、針對性強(qiáng)、成果有特色”。

4）加強(qiáng)指導(dǎo)，縮短差距。我校老師的科研論文水平的差異很大，尤其是青年教師的論文寫作能力要加強(qiáng)指導(dǎo)和培訓(xùn)，從論文的基本格式和論文論點(diǎn)的選取，都還需要進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。

總之，教育科研，是撬動教育發(fā)展的杠桿，是教師走向成熟的專業(yè)自主活動。撰寫論文，研究課題，參與教育科研，不是走過場，不是為了應(yīng)付任務(wù)而疲于奔命，而是我們每個人職業(yè)成長的內(nèi)在需求。投身科研，如孩童學(xué)步，雖步履蹣跚，但且行且收獲，且行且成長。

個人教科研工作總結(jié)【篇3】

不知不覺間，20xx年已經(jīng)過去，新的一年又來臨了，回顧過去的一年，有成績也有不足。為了在新的一年里更好地進(jìn)行教學(xué)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)對20xx年教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

我校教導(dǎo)處工作堅(jiān)持以穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量為中心，突出了“兩個重點(diǎn)”（全方面實(shí)施素質(zhì)教育；深化教師教學(xué)評估）。作好了三篇文章（加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力在管理的科學(xué)上做文章；加強(qiáng)教研、教改和教師素質(zhì)提高工作，努力在教的科學(xué)上做文章；激發(fā)學(xué)生的求知欲，教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，努力在學(xué)的科學(xué)上做文章），圍繞重點(diǎn)做好了以下兩大方面的工作：

一、注重多元、著眼層次，促進(jìn)教師專業(yè)成長

根據(jù)我校校本教研的實(shí)際，本學(xué)期將進(jìn)一步注重校本教研的層次性、多元化、師本化，堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與探討，倡導(dǎo)在交流中內(nèi)化。

本學(xué)期，鼓勵教師進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。注重與教育名師、名著對話。各位教師應(yīng)積極參加網(wǎng)絡(luò)教育資源的上傳與下載。全體青年教師繼續(xù)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，積極參加信息技術(shù)與課堂教學(xué)的校本培訓(xùn)。要形成教師之間相互聽課、評課的良好氛圍，每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

2、加強(qiáng)實(shí)踐與反思，倡導(dǎo)勤思、多寫。

鼓勵各位教師積極撰寫教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等，要將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長的重要手段。本學(xué)期，各位教師撰寫教學(xué)隨筆每月不少于一篇，不追求數(shù)量要質(zhì)量，提倡寫“日記式”教學(xué)反思。

3、開展“集體備課”與教研相結(jié)合的常規(guī)校本教研活動。

本學(xué)期，將全面推進(jìn)教研工作，每周二、三、四下午一二節(jié)課為語文數(shù)學(xué)綜合組教研時間。各學(xué)年組、教研組要嚴(yán)格按照教導(dǎo)處的要求，以“五定”（定時間、定地點(diǎn)、定主持人、定人員、定內(nèi)容）方式，確保活動有序、有效地開展?；顒觾?nèi)容、形式要精心策劃，要突出重點(diǎn)，確?；顒娱_展的針對性與有效性，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。每次的集體備課要做好記載。教導(dǎo)處會同校長室及

時做好課堂教學(xué)的調(diào)研工作，隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時加以指導(dǎo)，經(jīng)常聽取推門課、隨堂課，每學(xué)期不少于20節(jié)。

4、加強(qiáng)教研組（年級組）課題建設(shè)，提升教學(xué)品位。

校本教研是為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)的，學(xué)校教導(dǎo)處將學(xué)習(xí)滲透到年級組、學(xué)科組教研活動中，具體措施與上學(xué)期相同，在教研組長帶領(lǐng)下制定互聽、互評課兩次，要以“同上（同磨）一節(jié)課”為切入點(diǎn)，即同樣的內(nèi)容提倡讓不同的教師來執(zhí)教，在觀摩的基礎(chǔ)上進(jìn)行評價和反饋，通過提供互相比較的“樣本”，促進(jìn)教師思維碰撞，促進(jìn)共同提高。教導(dǎo)處根據(jù)工作計(jì)劃中各年級學(xué)科組制定的具體時間隨機(jī)聽課檢查。

5、加大英語學(xué)科的教學(xué)管理力度。英語教學(xué)工作是長期艱苦的工作。本學(xué)期通過集體培訓(xùn)，早讀練習(xí)、測試進(jìn)行學(xué)習(xí)鞏固，全體教師，特別是外語任課教師都付出許多艱辛。本學(xué)期將力爭使我校外語教學(xué)工作邁上一個新臺階。

6、加強(qiáng)自然科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理，確保操作實(shí)驗(yàn)完成率達(dá)到百分之百，并做好資料的積累和整理。

7、中青年教師積極參加“六個一”活動。

（1）結(jié)合“中青年教師會課”活動，上一堂好課，全體教師參加聽課、評課，并書寫評課意見。

（2）期末總復(fù)習(xí)前，每人出一張綜合試卷，通過期末總復(fù)習(xí)時的使用進(jìn)行評比。

（3）結(jié)合有關(guān)部門組織的論文評比等活動，每人撰寫一篇具有一定質(zhì)量的教育、教學(xué)論文。通過信息技術(shù)的“校本培訓(xùn)”，每人至少掌握一種課件制作軟件的使用方法，并能獨(dú)立制作一個具有一定水平的課件。

（4）每月讀一本教育專著，并書寫好心得體會。

（5）加強(qiáng)教育反思，書寫好教育筆記。

二、規(guī)范教學(xué)，強(qiáng)化管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)行為是前提，強(qiáng)化過程管理是保障，在“規(guī)范管理”與“創(chuàng)新發(fā)展”并重中，鼓勵教師自主發(fā)展、自我提高，充分調(diào)動教師工作的積極性和主動性，是本學(xué)期加強(qiáng)教育管理的理念。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，確保良好的教學(xué)秩序。

要嚴(yán)格按課表上課，堅(jiān)持專課專用，教師間不得隨意串課。對于臨時安排的課，請代班代課教師從大局考慮，積極承擔(dān)。

2、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n，減負(fù)增效。本學(xué)期學(xué)校立足師與生“雙贏”的目的，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，找到教和學(xué)最佳結(jié)合點(diǎn)，旨在減少教師工作量，但決不是為教師提供一個“偷工減料”的機(jī)會，而是利用好每周一小時的集體備課。備課的重點(diǎn)應(yīng)放在教材的鉆研上，而且要以較小的切口來共同探討問題，倡導(dǎo)教師在教材上予以標(biāo)注式備課?；蛟诩w備課形成的教案上進(jìn)行必要的調(diào)整補(bǔ)充即可。但一定要切合實(shí)際，有利教學(xué)。

（2）認(rèn)真上課，講求效率。各教師在課前應(yīng)進(jìn)一步熟悉學(xué)案，上課中注重動態(tài)生成，及時調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率。學(xué)校教導(dǎo)處成員仍按各分管年級學(xué)科采取不定時檢查，重點(diǎn)針對坐著上課，接打手機(jī)及科任教師不認(rèn)真授課等現(xiàn)象嚴(yán)查，并嚴(yán)肅處理。此外，本學(xué)期教導(dǎo)處還會以各種形式深入班級聽課。

（3）進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)批改，倡導(dǎo)使用激勵性評語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對學(xué)生訂正后的復(fù)批，要注重通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。本學(xué)期實(shí)施了家庭作業(yè)聯(lián)系制度，各學(xué)科都應(yīng)有一定量的、各種形式的家庭作業(yè)，對學(xué)生的作業(yè)情況要與家庭取得及時聯(lián)系，以提高作業(yè)的效益。

（4）各班可根據(jù)自身情況，嘗試開展“四個一”活動。即每日一題（教學(xué)思維題）；每日一條成語（一、二、三年級語文）；每日一講（四、五、六年級語文二分鐘演講）；每課一句（英語口語）。

3、扎實(shí)開展學(xué)科活動。

各學(xué)科活動要重基礎(chǔ)、重能力、重特長、重發(fā)展、充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體性，促進(jìn)學(xué)生的個性成長。比如語文學(xué)科，低段要加強(qiáng)學(xué)生寫字教學(xué)，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣；中高段要加強(qiáng)作文教學(xué)和研究，提高學(xué)生作文的興趣和作文的水平，要為學(xué)生作文提供展示的平臺。教學(xué)中要加強(qiáng)朗讀的訓(xùn)練，加強(qiáng)對課外讀書的導(dǎo)讀，要舍得花時間讓學(xué)生去讀書，語文都是可根據(jù)自身情況，每星期開設(shè)一節(jié)大閱讀課，用于課外讀物的指導(dǎo)。教學(xué)學(xué)科要重視計(jì)算能力、思維能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。其它學(xué)科成員之間要群策群力，相互協(xié)作，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

教學(xué)質(zhì)量是立校之本。因此，全體教師要進(jìn)一步強(qiáng)化“質(zhì)量意識”，要把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量視為教育工作的第一生命線。各學(xué)科教師均以“大學(xué)科”的思想，狠抓學(xué)

科質(zhì)量。一學(xué)期時間有限，相信只要我們行在實(shí)處，思在實(shí)處，就一定能站得更高，走得更遠(yuǎn)。

三、主要活動：

九月份：

1、制定各科室、各學(xué)科工作計(jì)劃。

2、省市級課題研究本學(xué)期的目標(biāo)制定交流。

3、全冊備課交流。

4、申報教研組教師研討課。

5、創(chuàng)新能力培訓(xùn)心得交流。

十月份：

1、“教師課堂教學(xué)評估”活動。

2、小學(xué)數(shù)學(xué)、語文教研課觀摩，探討。

3、科學(xué)教師素質(zhì)競賽。信息技術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

4、教師備課作業(yè)批輔檢查。

5、學(xué)生作文評比。學(xué)生書畫展評。

十一月份：

1、期中考試，進(jìn)行評析。

2、綜合實(shí)踐活動課優(yōu)質(zhì)課評比。

3、十一五課題實(shí)驗(yàn)研究階段情況交流。

4、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)檢查。數(shù)學(xué)智力測驗(yàn)、計(jì)算比賽。

5、英語教師技能比賽。

十二月份：

1、學(xué)生成長檔案交流。

2、校本教研資料匯總交流。

3、教師教學(xué)常規(guī)檢查，質(zhì)量目標(biāo)考核。

4、教師評估檔案匯總交流。

一月份

1、各年級音體美信息技術(shù)測試。

2、英語口試。

3、語、數(shù)、英期末總復(fù)習(xí)、考試。

4、學(xué)期結(jié)束歸檔工作、部署假期活動。

個人教科研工作總結(jié)【篇4】

本學(xué)期，學(xué)校的科研工作繼續(xù)得到了香坊區(qū)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。在區(qū)進(jìn)修?？蒲胁康闹笇?dǎo)與校長室的關(guān)心下，依據(jù)“品味立校、質(zhì)量興校”的辦學(xué)理念，以“智能與人格共諧發(fā)展”為育人目標(biāo)，努力營造“民主和諧、校園家園”的校風(fēng)，“愛心奉獻(xiàn)，德藝雙馨”的教風(fēng)和“勤奮向上、追求卓越”的學(xué)風(fēng)，學(xué)?？蒲惺依^續(xù)發(fā)揮教育教學(xué)先導(dǎo)者、加油站與參謀部的重要作用，扎實(shí)開展教育科研工作，為進(jìn)一步提升全體教師的教科研能力，創(chuàng)出鮮明的辦學(xué)特色，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平作出了一定的貢獻(xiàn)?？偨Y(jié)一學(xué)期來的主要工作，大致可以概括為以下三個方面。

一、規(guī)范過程管理，落實(shí)課題研究。

課題研究的負(fù)責(zé)人是本學(xué)科的教研組長、備課組長、學(xué)科帶頭人、骨干教師；他們是教學(xué)研究的引領(lǐng)人，青年教師的建設(shè)人、學(xué)科質(zhì)量把關(guān)人，他們有雄厚的廣博知識，多年積累豐富經(jīng)驗(yàn)，率領(lǐng)本組青年教師通過課題研究，促進(jìn)課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量，克服有些課題脫離課堂實(shí)際的，抽象寫幾篇論文就結(jié)題的怪現(xiàn)象?！笆晃濉笔屑壵n題《分層次教學(xué)策略的研究》是我校近十幾年來唯一的市級課題，課題組在賈校長、馬校長的督促下謹(jǐn)慎而有序地進(jìn)行，所有參與研究的教師也在繁忙的工作中不懈的努力著，每月的科研例會也基本圍繞著課題展開，無論是子課題負(fù)責(zé)人，還是具體的研究人員，對此項(xiàng)研究工作都給予了極高的熱情。特別應(yīng)該提到的是幾位老教師，對于上報的材料打印起來很吃力就堅(jiān)持手寫，上繳的材料量很大，但在老教師這里無一空項(xiàng)令人感動。進(jìn)行我校各課題組的中期材料檢查、驗(yàn)收工作，要求每位實(shí)驗(yàn)教師都要有材料，并且對各課題組上交材料的時間、質(zhì)量及項(xiàng)目都作了很精細(xì)的比較和統(tǒng)計(jì)，將這些記錄在案，與期末上交的階段總結(jié)及實(shí)驗(yàn)材料情況一起作為本學(xué)期的課題組階段量化、常規(guī)化、制度化的考核項(xiàng)目，為最終評審出優(yōu)秀課題組和課題組順利結(jié)題做準(zhǔn)備。

二、加強(qiáng)理論培訓(xùn)，提高教師科研能力

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，進(jìn)一步完善理論學(xué)習(xí)制度，抓好廣大教師的理論學(xué)習(xí)工作，定期出版《明珠之光--科研信息報》、組織不同范圍的教師培訓(xùn)、討論、座談等，以教師自學(xué)、小組討論和集體交流為主要形式，提倡自我反思，自我提高。落實(shí)對教師學(xué)習(xí)過程的有效管理和指導(dǎo)，促使教師自覺地將教育理論與科研實(shí)踐結(jié)合起來，并把理論學(xué)習(xí)的感悟、體驗(yàn)應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷產(chǎn)生新的認(rèn)識、新的思考，不斷提升研究水平，為深入進(jìn)行教育科學(xué)研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、發(fā)揮科室職能，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化

學(xué)?？蒲惺也粩嘣鰪?qiáng)服務(wù)意識，認(rèn)真組稿，積極向各級部門推薦教師教學(xué)論文。本學(xué)期內(nèi)先后組織優(yōu)秀教育教學(xué)論文征集4次，共上繳論文30余篇。其中，省級一等獎4篇、二等獎8篇；市級一等獎8篇、二等獎15篇，目前，還有部分論文證書還沒有下發(fā)，并不在統(tǒng)計(jì)之內(nèi)。

工作中我們銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、虛心學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)提高，努力使本室工作邁向一個新臺階，卓有成效地完成好各項(xiàng)工作?？蒲惺议_學(xué)以來，得到各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和支持，同時也得到各相關(guān)部門，全體教師的大力協(xié)助，為圓滿超額完成各項(xiàng)工作，借此一并表示感謝，今后我們會加倍努力為學(xué)生服務(wù)，為一線教師服務(wù)，與各相關(guān)部門精誠合作，愉快完成所承擔(dān)的任務(wù)。我們圓滿并超額完成既定任務(wù)！

小兒外科工作總結(jié)十四篇

時間一去不復(fù)返，各項(xiàng)工作進(jìn)入收官沖刺階段，做好本階段的工作總結(jié)是非常重要的。工作總結(jié)是判斷目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)的憑據(jù)。一篇工作總結(jié)都有什么內(nèi)容？以下是小編為大家收集的“小兒外科工作總結(jié)十四篇”歡迎你閱讀與收藏。

小兒外科工作總結(jié) 篇1

作為小兒心外科專業(yè)人士，我在工作中深感責(zé)任重大、使命光榮。在過去的工作中，我積累了不少經(jīng)驗(yàn)，今天在這里，我希望能夠就小兒心外科工作總結(jié)分享給大家。

首先，小兒心外科是一項(xiàng)高風(fēng)險、高難度的手術(shù)，我們需要充分考慮手術(shù)風(fēng)險和對小患者生命的影響。因此，在手術(shù)前，我們需要對患者的病情進(jìn)行全面的評估和檢查，確保手術(shù)的可行性。同時，我們還需要對手術(shù)過程中可能出現(xiàn)的并發(fā)癥和應(yīng)對方法進(jìn)行充分討論，以減少手術(shù)風(fēng)險并保證手術(shù)成功率。

另外，在小兒心外科工作中，與患者和家屬的溝通尤為重要。我們需要充分理解家屬和患者的心理狀況，及時回答他們的疑問，并對手術(shù)和治療計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)解釋。在此基礎(chǔ)上，還需要細(xì)心傾聽他們的意見和建議，從而建立起更好的溝通和信任關(guān)系。

除了手術(shù)和溝通外，小兒心外科還需要注重專業(yè)教育和技能培訓(xùn)。作為一名專業(yè)人士，我們需要不斷學(xué)習(xí)和掌握最新的手術(shù)技術(shù)和治療方案，以達(dá)到更好的治療效果。同時，專業(yè)培訓(xùn)也可以幫助我們更好地理解小兒心外科領(lǐng)域中的概念和理論，從而提高工作質(zhì)量。

從以上幾個方面來看，小兒心外科是一項(xiàng)重要而復(fù)雜的工作，需要我們不斷學(xué)習(xí)和提高。隨著科技和醫(yī)學(xué)水平的不斷發(fā)展，我們需要積極適應(yīng)和更新我們的知識和實(shí)踐技能，以便更好地為小患者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

最后，我認(rèn)為，作為小兒心外科專業(yè)人士，我們需要堅(jiān)定自己的使命和責(zé)任，時刻以小患者的健康和生命為重。只有在我們致力于為他們提供最好的治療和服務(wù)時，才能更好地實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)理想和使命。

小兒外科工作總結(jié) 篇2

小兒心外科工作總結(jié)

小兒心外科是一項(xiàng)關(guān)乎生命的領(lǐng)域，為了挽救患兒的生命，我們需要在技術(shù)熟練、謹(jǐn)慎認(rèn)真的同時，還要注重心理護(hù)理，關(guān)心患兒的生命和人文關(guān)懷。經(jīng)過近幾年在這個領(lǐng)域的工作，我對于小兒心外科工作積累了一些經(jīng)驗(yàn)和感悟，希望能夠分享給大家。

一、技術(shù)熟練是基礎(chǔ)。醫(yī)生要掌握豐富的解剖學(xué)、生理學(xué)和病理學(xué)知識，了解不同病情的圍手術(shù)期處理方案，精通各種心臟手術(shù)操作技巧，有著豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，才能保證手術(shù)的順利進(jìn)行和病人的生命安全。然而手術(shù)是一項(xiàng)風(fēng)險極高的治療方式，我們需要在手術(shù)的基礎(chǔ)上盡可能地減小手術(shù)對患兒造成的傷害和疼痛。術(shù)中要注意細(xì)節(jié)，盡可能避免血管、神經(jīng)和器官損傷，減少感染和并發(fā)癥風(fēng)險。

二、謹(jǐn)慎認(rèn)真是原則。手術(shù)前需要充分評估患兒的病情、指征以及手術(shù)方案，同時詢問家長的情況，了解孩子的日常生活習(xí)慣、家庭成員的情況等等，整個過程需要進(jìn)行多維度的風(fēng)險評估。在手術(shù)期間，要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和手術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化，盡可能減少傷害和錯誤環(huán)節(jié)，確保手術(shù)順利進(jìn)行。在術(shù)后的護(hù)理過程中，要關(guān)注術(shù)后病情，確?；純旱纳踩?。同時也要及時進(jìn)行疼痛管理、營養(yǎng)咨詢和心理疏導(dǎo)等方面的配合。

三、心理護(hù)理是關(guān)鍵。我們要對患兒和家屬進(jìn)行及時和全面的心理疏導(dǎo)，尤其要關(guān)注細(xì)節(jié)中潛藏的心理因素，理解他們內(nèi)心的矛盾和不安。心理護(hù)理要以人為本，了解他們的心理難題和疾病情況，幫助他們理性認(rèn)識和處理問題，給患兒和家屬一個平衡的心理狀態(tài)。

四、人文關(guān)懷也不能少。在患者和家屬的雙重需要下，醫(yī)生除了需要進(jìn)行精準(zhǔn)治療，還需要時時刻刻關(guān)注他們的感受。對于那些年齡較小的患兒，我們可以利用各種形式的玩具，獲取他們的信任，消除他們的恐懼和痛苦。對于家長來說，我們也可以以滿滿的關(guān)心、耐心的指導(dǎo)，給予他們心理支持和實(shí)用建議。對患兒的愛心溫暖可以極大地改善治療效果和患兒自身信心。

總之，小兒心外科工作的成功，不僅僅取決于醫(yī)生的專業(yè)水平，更要注重人文情懷、良好心理狀態(tài)和病患家屬的支持。在工作中，我們要深入了解患兒和家屬的真實(shí)需求，為他們提供全面的醫(yī)療服務(wù)和心身護(hù)理，讓每個患兒順利度過疾病的重重考驗(yàn)。

小兒外科工作總結(jié) 篇3

小兒心外科工作總結(jié)

引言：

小兒心外科是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中一門非常復(fù)雜和高難度的學(xué)科，它涉及到對小兒心臟相關(guān)疾病的研究、診斷和治療。小兒心外科醫(yī)生需要具備豐富的專業(yè)知識和技能，才能夠有效地處理各種復(fù)雜的病例。本文將詳細(xì)介紹小兒心外科的工作內(nèi)容、挑戰(zhàn)和一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

一、工作內(nèi)容：

1. 術(shù)前評估：小兒心外科醫(yī)生需要仔細(xì)評估患兒的病情，包括病史、體格檢查、心電圖、超聲心動圖等檢查，為手術(shù)做好充分準(zhǔn)備；

2. 手術(shù)操作：根據(jù)患兒的具體情況，小兒心外科醫(yī)生需要進(jìn)行不同類型的手術(shù)，如心腔手術(shù)、瓣膜置換手術(shù)、外科修補(bǔ)手術(shù)等。手術(shù)需要嚴(yán)密的操作，以確保手術(shù)的成功；

3. 術(shù)后監(jiān)護(hù)：手術(shù)結(jié)束后，小兒心外科醫(yī)生需要密切監(jiān)護(hù)患兒的病情，及時發(fā)現(xiàn)并處理術(shù)后并發(fā)癥，確保患兒的安全；

4. 康復(fù)護(hù)理：術(shù)后康復(fù)對小兒心外科患兒尤為重要，醫(yī)生需要定期隨訪患兒，控制合理的運(yùn)動和藥物治療，幫助患兒恢復(fù)健康。

二、挑戰(zhàn)：

1. 患兒多為特殊群體：小兒心外科患者多為嬰幼兒，他們的生理結(jié)構(gòu)和心臟病變特點(diǎn)與成年人有所不同。這使得手術(shù)的技術(shù)難度增加，需要醫(yī)生有更強(qiáng)的技術(shù)水平和敏銳的操作意識；

2. 手術(shù)風(fēng)險高：小兒心外科手術(shù)的風(fēng)險較大，術(shù)中出現(xiàn)危及生命的并發(fā)癥的可能性較高。醫(yī)生需要對各種風(fēng)險有充分準(zhǔn)備，并能夠在緊急情況下迅速做出正確的判斷和處理；

3. 溝通與溝通：小兒心外科醫(yī)生需要與患兒家屬密切合作，解釋手術(shù)風(fēng)險和術(shù)后管理要點(diǎn)。對于家長來說，他們對手術(shù)的擔(dān)憂和期望需要得到醫(yī)生的耐心傾聽與回應(yīng)；

4. 工作量大、壓力大：小兒心外科手術(shù)要求醫(yī)生具備細(xì)致入微的操作技巧和高度的專業(yè)知識。工作負(fù)荷大、壓力大，對于醫(yī)生來說是一項(xiàng)重大挑戰(zhàn)。

三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

1. 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作：小兒心外科工作需要醫(yī)生與其他科室的醫(yī)護(hù)人員密切協(xié)作。加強(qiáng)與其他團(tuán)隊(duì)的溝通合作，能夠提高手術(shù)的成功率和患兒的康復(fù)效果；

2. 持續(xù)提高專業(yè)知識和技能：小兒心外科醫(yī)生應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專業(yè)知識和技能，積極參與學(xué)術(shù)交流和研究，與時俱進(jìn)；

3. 親近患兒和家屬：與患兒及其家屬建立良好的溝通和信任關(guān)系，尊重他們的意見和情感需求，能夠更好地管理患兒的病情和情緒；

4. 細(xì)心觀察和把握細(xì)節(jié)：小兒心外科醫(yī)生需要對患兒進(jìn)行精密觀察，及時發(fā)現(xiàn)患兒的異常狀況和并發(fā)癥，防止病情惡化；

5. 重視心理健康：小兒心外科醫(yī)生需要注意自身心理健康，適當(dāng)緩解壓力，保持積極的心態(tài)和良好的工作狀態(tài)。

總結(jié)：

小兒心外科是一項(xiàng)非常重要和具有挑戰(zhàn)性的醫(yī)療工作，雖然工作量大和壓力大，但只要我們加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，持續(xù)提高專業(yè)素質(zhì)，親近患兒和家屬，細(xì)心觀察和把握細(xì)節(jié)，重視心理健康，就能夠開展出更好的工作，并為小兒心外科患者帶來更多的康復(fù)和希望。

小兒外科工作總結(jié) 篇4

樂山兒童醫(yī)院小兒胸外科主任醫(yī)師工作總結(jié)

作為一名小兒胸外科主任醫(yī)師，我深刻認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷提升自己的醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量，為廣大患兒和家庭做出更多貢獻(xiàn)。

一、病人治療和護(hù)理

1.精細(xì)化醫(yī)療護(hù)理

在日常工作中，我注重精細(xì)化醫(yī)療護(hù)理，在檢查治療環(huán)節(jié)中關(guān)注細(xì)節(jié)，特別是對于年幼的小患者，更努力的減輕其痛苦和緊張感，使其更加信任和融入治療過程中。

2.完善化臨床診療方案

通過對患者的精準(zhǔn)診斷，我針對不同的病情制定了不同的臨床診療方案，讓患者能夠得到最好的治療效果。并且不斷調(diào)整和改進(jìn)診療方案，減少病人的治療時間和痛苦。

3.心理輔導(dǎo)和支持

在治療過程中， 我始終注重患者的心理狀態(tài)，并主動向患者進(jìn)行心理輔導(dǎo)和支持，緩解患者的緊張和焦慮情緒，讓患者更好的接受治療。

二、團(tuán)隊(duì)管理

1.團(tuán)隊(duì)建設(shè)

為了保證團(tuán)隊(duì)的醫(yī)療技術(shù)和服務(wù)質(zhì)量，我注重人才引進(jìn)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，吸納了一批優(yōu)秀的技術(shù)人員及護(hù)理人員，通過團(tuán)隊(duì)共同努力，深入交流及相互學(xué)習(xí)提高了工作效率和協(xié)作意識。

2.醫(yī)患關(guān)系建設(shè)

在治療中，我積極主動的建立良好的醫(yī)患關(guān)系，注重傾聽患者的話語和情感，耐心的解釋和解答患者的問題，在保障醫(yī)療水平的前提下，努力的爭取患者的理解和信任。

三、科研教學(xué)

1.學(xué)術(shù)交流

常常參加同行的會議、學(xué)術(shù)交流會和閱讀相關(guān)的論文、著作等，時刻了解最新的臨床醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)，汲取有用的知識及方法，不斷提升自己的臨床修為。

2.科研課題

團(tuán)隊(duì)已經(jīng)基于前期治療患兒陸續(xù)積累了一定的數(shù)據(jù)及經(jīng)驗(yàn)，并開始通過科研課題的立項(xiàng)來進(jìn)一步優(yōu)化治療方案和機(jī)制，為臨床提供更豐富的數(shù)據(jù)和知識。

3.示范轉(zhuǎn)診工作

我的工作重心主要在于前期疑難病例的診治和救治以及日常病例的規(guī)范管理，同時也面臨著很大的轉(zhuǎn)診壓力，常常被各醫(yī)院邀請開展技術(shù)交流，對科研的生產(chǎn)力和科研成果都提出了更高的要求。

結(jié)語

我的工作體現(xiàn)了我對醫(yī)學(xué)事業(yè)永不滿足的追求，通過自己的努力和付出不斷提高自身的臨床功底，熱愛工作，尊重患者，與同行分享，為小患者創(chuàng)造美好的未來。

小兒外科工作總結(jié) 篇5

我作為一名小兒胸外科主任醫(yī)師，一直在這個領(lǐng)域努力探索和學(xué)習(xí)。在這個崗位上，我負(fù)責(zé)著小兒胸部疾病的診斷、治療和手術(shù)，同時也需要領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行科研和課題研究?；仡欉^去的一年，我總結(jié)了以下幾個方面的工作：

一、精細(xì)化手術(shù)

在小兒胸外科手術(shù)中，注重精細(xì)化手術(shù)對于手術(shù)后的治療效果起到至關(guān)重要的作用。在手術(shù)前，我詳細(xì)了解患者病情、了解病史、檢查檢測結(jié)果，并且精心選擇手術(shù)方式，輔助手術(shù)能力得到了充份發(fā)揮，從而避免了無謂的創(chuàng)傷和痛苦。

二、診療確診

一名臨床醫(yī)生協(xié)助患者的時間往往非常緊迫，不容許猶豫或者是束手無策。在小兒胸外科的轉(zhuǎn)診中，大多數(shù)疾病的病因都要求經(jīng)由進(jìn)一步檢查進(jìn)行較為詳細(xì)的分析。例如，手術(shù)前一定需要進(jìn)行胸部CT、彩色超聲、各種理化檢查等等，這樣才可以確診病情。在這方面，我認(rèn)為主動耐心地詢問患者的病情和身體情況是非常有必要的。

三、多學(xué)科協(xié)作

在小兒胸外科工作中，單純依靠個人經(jīng)驗(yàn)和手術(shù)技巧并不能解決所有問題。針對患者所患疾病，需要與其他科室的醫(yī)生協(xié)作，共同作戰(zhàn)解決病情并讓患者康復(fù)。比如與呼吸科、內(nèi)分泌科以及心臟外科協(xié)作進(jìn)行診治疾病，對于患者恢復(fù)和治療都會有很好的效果。

四、科研創(chuàng)新

小兒胸外科工作需要繼續(xù)深入探索，也需要不斷的開展研究項(xiàng)目及課題，全身心投入實(shí)踐中。作為主任醫(yī)師，我一直積極參與科研問題的討論，并對參與科研的下屬進(jìn)行指導(dǎo)和引導(dǎo)，這樣才可以使工作質(zhì)量得到提高。在科研過程中，我們需要梳理診療流程，加強(qiáng)臨床實(shí)踐與科學(xué)研究的緊密聯(lián)系，關(guān)注診療結(jié)果并加以評價。只有這樣，才能不斷提高治療手段和療效，讓更多的小患者收獲健康和歡笑。

作為一名小兒胸外科主任醫(yī)師，我們在工作中需要高度注重細(xì)節(jié)、依靠科研和多學(xué)科協(xié)作等，保證了較高的治療質(zhì)量和患者滿意度。為了更好地服務(wù)患者，我們也應(yīng)該不斷努力、不斷探尋更多應(yīng)對疾病的方法。

小兒外科工作總結(jié) 篇6

作為一名小兒胸外科主任醫(yī)師，我深深地感受到了責(zé)任的重大和醫(yī)學(xué)知識的廣博。在這篇工作總結(jié)中，我將結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，從診斷、治療、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面進(jìn)行總結(jié)和反思。

一、對患者的關(guān)注與慰問

小兒胸外科病例相對較少，患者大都是孩子，對患者的關(guān)注和慰問是工作中必須要做好的一項(xiàng)。在接診患者的過程中，我會注重與患者建立起良好的溝通關(guān)系，關(guān)注患者的情感變化和疑慮，幫助患者和家長理解病情，制定合理的治療方案。對于疑難病例，我會與患者的主治醫(yī)生和其他?？漆t(yī)生多次面對面交談，力求綜合多方意見制定可行的治療方案。

同時，我也非常注重患者的術(shù)后康復(fù)和隨訪。在術(shù)后康復(fù)期間，我會定期對患者進(jìn)行回訪，噓寒問暖關(guān)注其康復(fù)情況。在隨訪期間，我會向患者和家長詳細(xì)解釋術(shù)后恢復(fù)情況和注意事項(xiàng)，告知應(yīng)該如何避免術(shù)后并發(fā)癥和生活中常見問題的解決方法，以及如何進(jìn)行健康的生活方式。

二、對于診斷與治療的認(rèn)真與負(fù)責(zé)

作為小兒胸外科醫(yī)生，我們的患者往往是多種多樣的，對疾病的診斷和治療需要我們對醫(yī)學(xué)知識和臨床經(jīng)驗(yàn)有著嚴(yán)格的要求。在診療過程中，我會根據(jù)癥狀和體征，結(jié)合影像學(xué)、實(shí)驗(yàn)室檢查等輔助手段，進(jìn)行詳細(xì)、全面的病因分析和診斷，制定合理的治療方案。尤其在手術(shù)治療上，我會根據(jù)具體病情，選擇手術(shù)方法和技巧，確保手術(shù)的安全、有效和微創(chuàng)化，盡量減少手術(shù)并發(fā)癥和創(chuàng)傷。

此外，我們作為醫(yī)生有非常高的職業(yè)責(zé)任感，一定要在治療過程中嚴(yán)格遵守醫(yī)療道德規(guī)范，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的醫(yī)療水平，為患者提供更好的治療效果和醫(yī)療服務(wù)。在臨床工作實(shí)踐中，我不斷加強(qiáng)對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和研究，先后發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文，積極參加學(xué)術(shù)會議并做專題演講，旨在提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和醫(yī)學(xué)技能。

三、對于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重視

作為醫(yī)生，一定要有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識，與其他科室和醫(yī)護(hù)人員開展良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同為患者的康復(fù)而努力。在小兒胸外科醫(yī)療服務(wù)中，因?yàn)檫@種疾病的病例相對較少，所以對于團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的要求更高。我會積極與其他科室醫(yī)生溝通協(xié)調(diào)，組織和參與醫(yī)院多診療專家會診，持之以恒地構(gòu)建起科室與其他?？浦g密切的協(xié)作關(guān)系，讓患者得到最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

在如今的醫(yī)療環(huán)境中，醫(yī)生的醫(yī)學(xué)實(shí)踐能力和人文素養(yǎng)同樣重要。通過本次工作總結(jié)，我切身體會到在小兒胸外科這一特殊領(lǐng)域內(nèi)，我們需要有非常嚴(yán)格的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德精神，不斷創(chuàng)新和完善自身的醫(yī)學(xué)技能，為患者服務(wù)，將生命的重?fù)?dān)從他們的肩膀上卸下。因此，我將繼續(xù)努力在醫(yī)療服務(wù)的各個環(huán)節(jié)中堅(jiān)持做好自己的本職工作，不斷提升自己的專業(yè)水平，為患者健康貢獻(xiàn)積極力量。

小兒外科工作總結(jié) 篇7

作為一名小兒胸外科主任醫(yī)師，我深表感慨。在這個崗位上工作多年，我收獲了許多的榮譽(yù)，也挫折和困難讓我收獲了更多的經(jīng)驗(yàn)和感悟。工作總結(jié)不僅是一個總結(jié)的過程，更是思考和反思的過程。以下是我個人的一些感受和體會：

首先，我們是為患者服務(wù)的。這一點(diǎn)是非常重要的，我們的職責(zé)就是治療和救助患者。因此，我們在工作過程中要牢記這個宗旨，以患者為中心，全心全意地為他們服務(wù)。在手術(shù)前要與患者及家屬好好溝通，讓他們充分理解手術(shù)風(fēng)險和手術(shù)后的護(hù)理工作，以確保手術(shù)的順利進(jìn)行。

其次，我們要追求卓越。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，我們不能滿足于平庸和普通，只有不斷追求卓越，才有可能在這一領(lǐng)域中擁有更大的成就。因此，我們要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的醫(yī)學(xué)水平，參加進(jìn)修課程和學(xué)術(shù)研討會，積極分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得，從而不斷提高自己的專業(yè)技能和水平。

其次，我們要注重團(tuán)隊(duì)合作。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中，沒有單打獨(dú)斗的“英雄”，只有團(tuán)隊(duì)合作才能更好地完成工作任務(wù)。因此，我們要注重與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的溝通和協(xié)作，樹立優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作意識和文化，相互之間要尊重、信任和鼓勵，以碰撞出更優(yōu)秀的工作成果。

最后，我們要保持良好的心態(tài)。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中，我們不可避免地會遇到一些困難、挫折和失敗。我們要保持樂觀、堅(jiān)韌的心態(tài)，在遇到困難和挫折時不要放棄，要相信自己和團(tuán)隊(duì)，相信我們的專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

總之，從事小兒胸外科工作不僅需有志向遠(yuǎn)大、精益求精的專業(yè)精神，還需要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和職業(yè)操守，對患者及社會保持高度的責(zé)任感，富有同情心和協(xié)作意識，從而更好地完成工作。在今后的工作中，我將不斷追求卓越，提高自己的專業(yè)技能和水平，為患者和團(tuán)隊(duì)做出更多的貢獻(xiàn)。

小兒外科工作總結(jié) 篇8

作為一名小兒胸外科主任醫(yī)師，我在這一領(lǐng)域的執(zhí)業(yè)中收獲頗豐。在工作總結(jié)中，我將分享我的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以及探討未來的趨勢和挑戰(zhàn)。

首先，我認(rèn)為小兒胸外科是一個非常特殊和敏感的領(lǐng)域。與成人相比，嬰幼兒無法描述癥狀，可能存在生長發(fā)育問題，各種潛在的先天性疾病等等。因此，我們必須特別謹(jǐn)慎，一絲不茍地進(jìn)行所有的診斷和治療。我們需要詳細(xì)了解患者的病史，進(jìn)行全面的身體檢查和相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室檢查，確保我們有足夠的數(shù)據(jù)支持我們的診斷和治療計(jì)劃。

其次，我們需要密切關(guān)注技術(shù)的進(jìn)步和創(chuàng)新，例如微創(chuàng)療法、3D打印等技術(shù)，以提升治療效果、減少痛苦和恢復(fù)時間、和提高患者的生活質(zhì)量。我深入?yún)⑴c和學(xué)習(xí)微創(chuàng)手術(shù)和其他現(xiàn)代技術(shù)，不斷提高自己的技術(shù)水平和臨床經(jīng)驗(yàn)，以便成為最好的醫(yī)生。

另外，我非常了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。小兒胸外科整合了多個學(xué)科的專業(yè)人才，例如麻醉科、放射科、感染控制科醫(yī)生等，以及護(hù)士和康復(fù)治療人員。與其他領(lǐng)域的協(xié)作相比，我們必須更加密切地協(xié)作。因此，我始終維持著良好的溝通渠道，促進(jìn)彼此之間的理解和信任，為患者創(chuàng)造最好的治療結(jié)果。

最后，小兒胸外科的未來有很多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)和科技的不斷進(jìn)步，我們將面臨著更高的標(biāo)準(zhǔn)和更大的壓力。我們必須始終以患者為中心，關(guān)注他們的需求，促進(jìn)他們的健康和快樂。我們需要密切跟蹤醫(yī)學(xué)科研的發(fā)展，以及全球的醫(yī)療最佳實(shí)踐，以將最佳實(shí)踐引入我們的臨床實(shí)踐。

在總結(jié)中，我認(rèn)為小兒胸外科是一項(xiàng)高度專業(yè)化和具有挑戰(zhàn)性的工作。我們需要融合卓越技術(shù)、整合多學(xué)科的專業(yè)人才和團(tuán)隊(duì)合作精神。我們需要在新的挑戰(zhàn)面前達(dá)到最佳的醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，維護(hù)領(lǐng)先的臨床能力和技術(shù)水平，并最終實(shí)現(xiàn)我們的使命和愿景，為患者和社區(qū)提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。

小兒外科工作總結(jié) 篇9

小兒心外科工作總結(jié)

引言：

小兒心外科是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性和專業(yè)性的醫(yī)療工作，專注于治療兒童心臟疾病。該領(lǐng)域需要醫(yī)務(wù)人員有精湛的技術(shù)、豐富的經(jīng)驗(yàn)和無盡的耐心。在過去的一年里，我有幸參與了小兒心外科工作，對此進(jìn)行了綜合總結(jié)和反思，以便更好地提高自己的工作能力和服務(wù)質(zhì)量。

一、技術(shù)能力的提高

在小兒心外科，技術(shù)能力是最為核心的需求之一。通過攻堅(jiān)難疾、應(yīng)用新技術(shù)和不斷創(chuàng)新，我不斷提升技術(shù)水平。熟練掌握先進(jìn)的手術(shù)技術(shù)和操作器械，是成功進(jìn)行手術(shù)的前提條件。為此，我積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)會議，與同行交流心得，學(xué)習(xí)他們的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)。我還主動參與了相關(guān)研究，深入了解最新的醫(yī)療技術(shù)和臨床實(shí)踐。這些努力使我成功地完成了一系列復(fù)雜的手術(shù)，為患兒帶來了新的生命和希望。

二、團(tuán)隊(duì)合作的重要性

在小兒心外科工作中，團(tuán)隊(duì)合作是不可或缺的。醫(yī)生、護(hù)士、技師和其他醫(yī)務(wù)人員之間的密切合作是確保手術(shù)順利進(jìn)行的關(guān)鍵。我積極參與團(tuán)隊(duì)討論，與其他成員緊密合作，共同制定治療方案。我與護(hù)士互相信任并協(xié)作有序，在手術(shù)過程中協(xié)調(diào)工作。與此同時，我尊重患兒家屬的意見，并與他們保持有效的溝通，以便為患兒提供最佳的護(hù)理和支持。在這個過程中，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，進(jìn)一步提高了自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。

三、心理關(guān)懷的提供

小兒心外科工作是一個與病患及其家屬密切互動的過程。在手術(shù)前、手術(shù)中和手術(shù)后，提供良好的心理關(guān)懷對于患兒的康復(fù)至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)，兒童是脆弱的，他們需要額外的關(guān)心和安撫。因此，我不斷努力加強(qiáng)和改善自己在這方面的工作。我與患兒建立了信任關(guān)系，給予他們安全感。我經(jīng)常與家長交流并提供必要的信息，解答他們的疑慮。同時，我還注意到患兒家庭的心理狀態(tài)，安排專業(yè)人員來為他們提供心理輔導(dǎo)和支持。這些措施不僅有助于患兒的康復(fù)，還有效減輕了患兒家庭的心理負(fù)擔(dān)。

四、繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高

小兒心外科是一個不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域，新的技術(shù)和治療方法不斷涌現(xiàn)。為了跟上這一趨勢，我認(rèn)識到持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提高是必不可少的。因此，我計(jì)劃參加更多的學(xué)術(shù)會議和培訓(xùn)，研究更多的專業(yè)文獻(xiàn)，探索更多的新技術(shù)和新方法。同時，我也準(zhǔn)備與同行和專家繼續(xù)交流和合作，從他們身上學(xué)習(xí)到更多的寶貴經(jīng)驗(yàn)和知識。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能更好地適應(yīng)小兒心外科領(lǐng)域的變化和挑戰(zhàn)。

結(jié)語：

在小兒心外科工作的一年中，我通過不斷的努力和反思，取得了一定的進(jìn)步和成就。我意識到自己的不足，并總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在將來的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)水平和技能，與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我能夠?yàn)楦嗟幕純簬硇碌南Ｍ完柟狻?/p>

小兒外科工作總結(jié) 篇10

作為一名小兒胸外科主任醫(yī)師，我深深感受到醫(yī)療工作的重要性和難度。近年來，隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展，醫(yī)療行業(yè)的形勢也越來越嚴(yán)峻，面對各種復(fù)雜病情和問題，我們必須要保持專業(yè)水平，不斷提高自身的醫(yī)療技能。在工作中，我深知必須要做好以下幾點(diǎn)：

一、精細(xì)化醫(yī)療服務(wù)

在醫(yī)療行業(yè)，精細(xì)化醫(yī)療服務(wù)是當(dāng)前胸外科醫(yī)生必須要做到的。這意味著我們需要根據(jù)每一個病人的不同病情，給出具有針對性的治療方案。在治療患兒的過程中，我們不僅僅是專業(yè)的醫(yī)生，也是一個溫暖的朋友和精神上的支持者。因此，我們要做好為患兒和家庭提供信息和支持的工作，這將有助于他們更好地理解自己的病情、找到正確的治療方案，并在康復(fù)過程中得到必要的支持。

二、精簡化醫(yī)療流程

在醫(yī)療流程方面，我們更加注重精簡，優(yōu)化手術(shù)流程，提高效率。當(dāng)孩子們經(jīng)歷手術(shù)治療時，我們可以通過減少無謂的檢查和測試，優(yōu)化醫(yī)療流程，來簡化痛苦和降低手術(shù)風(fēng)險。

三、密切聯(lián)系其他醫(yī)生和病患家庭

胸外科醫(yī)生需要密切聯(lián)系其他醫(yī)生，在復(fù)雜病例的處理過程中，我們需要與其他科室的醫(yī)生相互配合，共同制定治療方案和實(shí)施治療。此外，我們還需要與病患和家庭進(jìn)行有效的溝通，確保他們在治療過程中得到最好的支持和治療。

四、保持學(xué)習(xí)態(tài)度

在醫(yī)療行業(yè)動態(tài)變化不斷，胸外科醫(yī)生必須不斷學(xué)習(xí)和更新自己。我們需要及時關(guān)注最新的醫(yī)療技術(shù)和治療方法，不斷提高自身的專業(yè)技能，保證給患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

五、確保安全和可靠性

作為一名醫(yī)生，我們必須要重視安全和可靠性。每一名患兒都是寶貴的，我們需要盡力確保處理過程的安全和可靠。在治療胸外科疾病時，我們需要高度重視手術(shù)安全和合理的使用藥物和材料，確保治療的安全和可靠性。

綜上所述，作為一名小兒胸外科主任醫(yī)師，我們需要不斷提高自身的專業(yè)技能，同時要保證對患兒和家庭進(jìn)行密切的溝通和支持，團(tuán)結(jié)其他科室的醫(yī)生，為每一名患兒提供最優(yōu)質(zhì)的治療方案，保證安全和可靠性，并在精細(xì)化醫(yī)療服務(wù)的基礎(chǔ)上優(yōu)化手術(shù)流程，提高效率。 術(shù)后康復(fù)的護(hù)理和重視你的技術(shù)技能的不斷提升，最終使得孩子們能夠順利恢復(fù)健康。

小兒外科工作總結(jié) 篇11

自從擔(dān)任小兒胸外科主任醫(yī)師以來，我一直致力于為小兒患者提供最好的治療方案和醫(yī)療服務(wù)。多年來，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和感悟，以下是我對自己工作的總結(jié)。

首先，小兒患者的病情復(fù)雜多變，需要我們醫(yī)生具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和綜合應(yīng)用各項(xiàng)檢查手段的能力。在平時工作中，我注重與科室內(nèi)外的專家交流，定期舉行病例討論，提高自己的臨床水平，為患者提供更加精準(zhǔn)的治療方案。

其次，對于小兒疾病的治療，我一直堅(jiān)持“快速、有效、安全”的治療原則。在疾病的診斷和治療方案確定后，我會與患者家長積極溝通，明確治療目標(biāo)，制定詳細(xì)的治療方案，并通過術(shù)前資訊，術(shù)前教育等方式對患者進(jìn)行詳細(xì)的解釋和指導(dǎo)，使患者和家屬充分了解治療內(nèi)容，提高治療效果，減少負(fù)面影響。

再次，我在工作中注重醫(yī)患溝通和關(guān)懷。面對年幼的小患者，我總是先與他們交流，營造良好的氛圍，盡量緩解他們的緊張和恐懼。同時，我也認(rèn)為“家長是最好的護(hù)理人”，需要我們關(guān)心、引導(dǎo)和協(xié)助家長幫助孩子康復(fù)。因此，我經(jīng)常與家長溝通，及時掌握患兒的動態(tài)，親自為患兒查房、解釋治療情況，聽取家長的意見和建議，及時調(diào)整治療方案，確?；颊叩玫阶罴训尼t(yī)療服務(wù)。

最后，我還注重自我調(diào)節(jié)和學(xué)習(xí)成長。在這個高壓、高頻、工作量大的崗位上，我經(jīng)常采取各種方法，如鍛煉身體、旅游調(diào)節(jié)情緒等多種方式，恢復(fù)身心健康。同時，在工作之余，我也會經(jīng)常參加各種學(xué)術(shù)交流會議，廣泛吸收新知識，拓展自己的眼界，提高自己的整體素質(zhì)。

總之，小兒胸外科是一項(xiàng)特殊和高風(fēng)險的醫(yī)療專業(yè)。作為主任醫(yī)師，我要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在病情治療上積極主動，準(zhǔn)確診療，注重醫(yī)患關(guān)系，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)與成長，努力為廣大小患者提供優(yōu)質(zhì)、高效、安全的醫(yī)療服務(wù)。

小兒外科工作總結(jié) 篇12

作為小兒胸外科主任醫(yī)師，經(jīng)過一年的工作，我深刻體會到了醫(yī)療工作的重要性和挑戰(zhàn)性。在這篇文章中，我想分享我對于工作的一些總結(jié)和思考。

首先，作為小兒胸外科的醫(yī)生，我意識到最重要的是對患者的負(fù)責(zé)。在診斷和治療過程中，我們要始終以患者為中心，尊重他們的意見，盡最大努力為他們提供專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)。在與患者的溝通中，我們要耐心細(xì)致地解答疑問，讓他們了解和接受治療的過程和風(fēng)險。

其次，我還發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)不斷進(jìn)步，醫(yī)生的知識和技術(shù)能力也要持續(xù)提高。我們需要不斷更新自己的知識，學(xué)習(xí)最新的醫(yī)學(xué)知識，尤其是對新的治療手段和技術(shù)的了解和掌握。對于新技術(shù)的應(yīng)用，我們要進(jìn)行審慎的評估，確保其安全有效。同時，在診斷和治療中，我們也不斷探索和掌握新的方法和經(jīng)驗(yàn)，以提高治療效果。

此外，團(tuán)隊(duì)合作也是醫(yī)療工作中至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。小兒胸外科涉及許多專業(yè)領(lǐng)域，需要全面的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我們要尊重和信任團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)能力，積極配合和溝通，形成高效的工作模式和良好的工作氛圍。只有通過團(tuán)隊(duì)合作，才能夠更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

最后，在醫(yī)療工作中，我們也要關(guān)注心理健康問題。小兒胸外科病例多數(shù)是孩子，他們的身體和心理都比較脆弱。我們需要關(guān)注他們的心理健康，幫助他們應(yīng)對病痛和治療過程中的不適和焦慮。同時，醫(yī)生自己也需要注意減壓和保持心理健康，以更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。

總之，作為小兒胸外科主任醫(yī)師，我深刻認(rèn)識到醫(yī)療工作的重要性和挑戰(zhàn)性。我們需要以患者為中心，不斷提升自身的知識和技術(shù)能力，積極參與團(tuán)隊(duì)合作，關(guān)注患者和自身的心理健康問題。只有這樣，我們才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)，實(shí)現(xiàn)醫(yī)生的使命和價值。

小兒外科工作總結(jié) 篇13

經(jīng)過多年的從業(yè)經(jīng)歷，我在小兒胸外科領(lǐng)域不斷積累了新的經(jīng)驗(yàn)和技能，同時也有了更深刻的認(rèn)識和理解。在這里，我想要分享自己的一些心得體會和工作總結(jié)。

首先，小兒胸外科是一門綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，涵蓋了大量的知識和技能。在這個過程中，一定要始終保持敬畏之心，勇于挑戰(zhàn)自我，不斷擴(kuò)充自己的知識和技能積累。作為醫(yī)生，我們肩負(fù)著救治病患、保障人民健康的神圣使命，因此必須時刻保持謹(jǐn)慎和責(zé)任感。

其次，小兒胸外科醫(yī)生必須具備高度的專業(yè)知識和技能。在手術(shù)過程中，一定要讓自己的手術(shù)技能達(dá)到熟練、快捷的水平，這樣才能有效地提高手術(shù)效率，并讓患者盡快康復(fù)。同時，我們也要不斷學(xué)習(xí)和掌握最新的醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)，以保持臨床工作的先進(jìn)性和有效性。

第三，小兒胸外科醫(yī)生必須具備高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。病人的生命安全和健康是我們最重要的使命，因此我們必須做到極致、細(xì)致、周到。在工作中，我們應(yīng)該以病人為中心，盡一切可能為病人創(chuàng)造最好的治療環(huán)境和治療服務(wù)，讓每個患者都能感受到我們?nèi)σ愿暗年P(guān)心和愛護(hù)。

第四，小兒胸外科醫(yī)生必須具備高度的協(xié)作意識。我們的醫(yī)療工作是一個團(tuán)隊(duì)活動，我們需要和各種專業(yè)人才、團(tuán)隊(duì)合作，并共同維護(hù)病人的健康。因此我們需要注意協(xié)調(diào)各方面的工作，營造良好的協(xié)作氛圍，以保證醫(yī)療工作的順利開展。

第五，小兒胸外科醫(yī)生必須具備高度的溝通能力。在日常工作中，我們不僅要和同事合作，還要與病人及其家屬展開廣泛的溝通和交流。因此我們必須做到溝通準(zhǔn)確、耐心、細(xì)致，不能讓病人和家屬感到失望和沮喪，而要用最優(yōu)秀的醫(yī)療服務(wù)和醫(yī)療技術(shù)回報他們的信任和支持。

最后，我認(rèn)為我作為小兒胸外科主任醫(yī)師，需要結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際工作情況，不斷探尋創(chuàng)新醫(yī)療模式和培養(yǎng)優(yōu)秀的后繼人才，以不斷提高我所從事的小兒胸外科醫(yī)療工作的水平和質(zhì)量，同時也為我自己長久的事業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，小兒胸外科醫(yī)生需要具備高度的專業(yè)性、責(zé)任感、溝通能力和協(xié)作意識，只有這樣才能更好地開展醫(yī)療工作，并讓更多的患者在我們的醫(yī)療服務(wù)下得到徹底治愈，返鄉(xiāng)重見天日。我相信，在這個過程中，我們的工作將更加出色和成功。

小兒外科工作總結(jié) 篇14

作為一名小兒胸外科主任醫(yī)師，我認(rèn)為在過去的一年里，我取得了一些重要的成果和進(jìn)步。我將在這篇文章中分享我的工作經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。

首先，我要感謝我的團(tuán)隊(duì)，他們是我成功的重要支持。我們的團(tuán)隊(duì)有來自不同專業(yè)和領(lǐng)域的醫(yī)生，護(hù)士和其他醫(yī)療工作人員。在過去的一年里，我們一起面對了許多挑戰(zhàn)和難題，但他們的專業(yè)知識和專注精神讓我受益匪淺。

其次，我要感謝我們的病人和他們的家人。我們的成功與他們的信任和支持密不可分。在每一個手術(shù)和治療過程中，我們始終堅(jiān)持把病人和家人的需求放在第一位，全力提供最好的醫(yī)療服務(wù)和關(guān)懷。

在我的職責(zé)范圍內(nèi)，我負(fù)責(zé)管理和治療小兒胸外科相關(guān)疾病。在這一領(lǐng)域，我主要關(guān)注以下幾個方面：

1. 手術(shù)切口及處理：在手術(shù)切口及處理的過程中，我始終堅(jiān)持最高的標(biāo)準(zhǔn)和最先進(jìn)的技術(shù)。我們的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了多種類型的小兒胸外科手術(shù)，包括胸骨切開術(shù)，肺切除術(shù)和其他微創(chuàng)手術(shù)等。在所有手術(shù)中，我們嚴(yán)格遵守感染控制和安全操作規(guī)程，確保病人的安全和迅速康復(fù)。

2. 疾病診斷和評估：在每個病人的治療過程中，準(zhǔn)確的診斷和評估是至關(guān)重要的。我們使用最先進(jìn)的醫(yī)學(xué)設(shè)備和技術(shù)，如心電圖，X光掃描和CT掃描等，來幫助我們進(jìn)行準(zhǔn)確的診斷和評估。我們始終與病人和家屬保持清晰的溝通，確保他們理解診斷和疾病的性質(zhì)。

3. 術(shù)前和術(shù)后的護(hù)理：在手術(shù)前和手術(shù)后，我們給予病人和家屬最好的照顧和支持。我們提供詳細(xì)的術(shù)前和術(shù)后指導(dǎo)，以確保病人安全和快速恢復(fù)。我們也與其他醫(yī)療工作人員進(jìn)行合作，包括麻醉醫(yī)生和康復(fù)專家，以確保病人在治療過程中得到最好的關(guān)心和治療。

在過去的一年里，我還參加了多個學(xué)術(shù)會議和講座，以保持我的專業(yè)知識和技能的更新。學(xué)術(shù)會議和講座也讓我與其他專業(yè)人士進(jìn)行交流和合作，進(jìn)一步提升了我的專業(yè)水平。

在總結(jié)我近一年的工作時，我認(rèn)為我能夠有效地管理小兒胸外科疾病，提供高質(zhì)量的醫(yī)療護(hù)理并與病人和家人建立良好的聯(lián)系。通過工作，我發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識和溝通技能是取得成功非常重要的，同時也需要持續(xù)學(xué)習(xí)和更新知識，以迎接各種困難和挑戰(zhàn)。我對我的工作充滿熱情，并期待著在未來繼續(xù)為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)和關(guān)懷。

醫(yī)院科教科工作總結(jié)集合15篇

通過文檔寫作我們可以讓自己的觀點(diǎn)更加有說服力，范文作為一種教學(xué)工具在教育中的作用日益凸顯。?范文中的整體構(gòu)思為我們提供了很好的文章構(gòu)思思路，如何才能將范文寫的清晰而有條理呢？我為了達(dá)到絕佳體驗(yàn)制作了這份令人滿意的“醫(yī)院科教科工作總結(jié)”。

醫(yī)院科教科工作總結(jié)【篇1】

以科研教學(xué)為載體統(tǒng)領(lǐng)科教文化提升內(nèi)涵建設(shè)（20xx年科教科工作總結(jié)）20xx年，在上級主管部門和院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，在全體職工的共同努力和積極配合下，堅(jiān)持貫徹“科教興醫(yī)”的發(fā)展戰(zhàn)略，扎實(shí)推進(jìn)“科技興院”的步伐和“一二三四五”工作思路，以創(chuàng)建等級醫(yī)院為抓手，圍繞“醫(yī)院科教內(nèi)涵建設(shè)，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”的工作主題，加大人才培養(yǎng)力度和科研水平，認(rèn)真落實(shí)科研、教學(xué)、繼續(xù)教育工作，圓滿地完成年初所提出的的工作目標(biāo)。現(xiàn)將科教科20xx年工作總結(jié)如下：

一、基本情況

科教科共有6人，副高職稱1人，中共黨員2人。

二、堅(jiān)持“按需施教-講究實(shí)效”的原則，以督導(dǎo)為途徑，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

20xx年，我科協(xié)同醫(yī)院各臨床、醫(yī)技科室做好繼續(xù)教育的項(xiàng)目申報、計(jì)劃安排、學(xué)習(xí)班舉辦、各項(xiàng)資料報送和年終學(xué)分統(tǒng)計(jì)工作，申報自治區(qū)級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目18項(xiàng)，衛(wèi)計(jì)委批準(zhǔn)12項(xiàng)。20xx年，我院共舉辦學(xué)習(xí)班63期，專題講座12期，其中國家級5期，自治區(qū)級16期，自治州級42期，各級各類學(xué)習(xí)班均按照pdca循環(huán)原理準(zhǔn)備七項(xiàng)資料。邀請區(qū)內(nèi)外知名專家111人來院開展專題講座、手術(shù)示教、學(xué)術(shù)交流、疑難病例討論等，參加學(xué)習(xí)人員達(dá)13600人次。通過專題講座、學(xué)術(shù)交流等多形式、多渠道、有目標(biāo)、有計(jì)劃地組織安排醫(yī)務(wù)人員參加繼續(xù)教育，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技術(shù)。

根據(jù)自治區(qū)文件《關(guān)于開展專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)教育工作的通知》要求，我院中級職稱人員完成兩項(xiàng)、高級職稱人員完成三項(xiàng)公需科目的指令性培訓(xùn)。20xx年，我院組織開展《巴州地區(qū)重點(diǎn)傳染病》《院內(nèi)感染控制管理》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置與上報》《臨床輸血知識》等全員培訓(xùn)，醫(yī)務(wù)人員參加率98%，學(xué)科覆蓋率98.75%，在巴州各縣市區(qū)域覆蓋面達(dá)95%以上。為進(jìn)一步加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目執(zhí)行過程的管理，我院制定了《xx人民醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育執(zhí)行情況督導(dǎo)檢查方案》、《xx人民醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目督導(dǎo)檢查記錄》，通過繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目的實(shí)地督導(dǎo)，了解項(xiàng)目的授課內(nèi)容、師資、教材、所授學(xué)分、收費(fèi)、學(xué)員反饋意見等情況，促進(jìn)我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目在執(zhí)行過程中的規(guī)范化管理，提高項(xiàng)目質(zhì)量和效益。完成我院20xx年度擬晉升副高以上職稱67人和衛(wèi)生技術(shù)人員1615人的學(xué)分審核工作。

三、建立“科研項(xiàng)目-過程管理”的體系，以獎勵為機(jī)制，培養(yǎng)科研型人才。

為提高科研管理水平，調(diào)動課題申報的積極性，我院定期召開科技管理委員會，制定并落實(shí)《xx人民醫(yī)院科技成果轉(zhuǎn)化管理規(guī)定》等各項(xiàng)獎勵制度，完善了科研項(xiàng)目的申報、評審、階段匯報、結(jié)題、驗(yàn)收、評獎、經(jīng)費(fèi)管理等過程管理，使我院科研管理工作更加規(guī)范化和系統(tǒng)化。20xx年，我院發(fā)表論文101篇，含國家級92篇、中文核心1篇，省級刊物7篇。各科室組織申報院

級科研項(xiàng)目23項(xiàng)，經(jīng)專家評審后立項(xiàng)17項(xiàng)，醫(yī)院撥款34萬元。組織院內(nèi)外專家，以資料審查、幻燈演示的形式，對我院20xx年立項(xiàng)的6項(xiàng)院級科研項(xiàng)目進(jìn)行結(jié)題、驗(yàn)收，并評選出科技進(jìn)步獎一等獎、二等獎、三等獎，獎勵資金約3.1萬元。 20xx年，我院科研成果也取得較好的成績，申報1項(xiàng)自治

區(qū)醫(yī)藥衛(wèi)生適宜技術(shù)推廣項(xiàng)目、2項(xiàng)自治區(qū)青科項(xiàng)目、5項(xiàng)自治區(qū)科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目和12項(xiàng)自治州科學(xué)技術(shù)研究（含星火）項(xiàng)目。其中呼吸內(nèi)科吳永紅等申報的《吸入治療對支氣管哮喘氣道重構(gòu)指標(biāo)干預(yù)作用的研究》獲得自治區(qū)自然科學(xué)基金立項(xiàng)并撥款6萬元，心血管內(nèi)科王紅燕申報的《血栓抽吸導(dǎo)管在急性心肌梗死急診pci術(shù)中的應(yīng)用》和神經(jīng)內(nèi)科關(guān)玉華申報的《巴州地區(qū)腦卒中高危人群篩查及干預(yù)項(xiàng)目》立項(xiàng)，自治州科技局各撥款5萬元。 20xx年，我院15項(xiàng)科研成果在自治州科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎評選中，榮獲一等獎1項(xiàng)，二等獎3項(xiàng)，三等獎5項(xiàng)，占全州科研成果的1/3。其中《巴州醫(yī)院在突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的應(yīng)對處置策略與體系建設(shè)研究》項(xiàng)目通過自治區(qū)科技進(jìn)步獎專業(yè)組評審并獲獎。

四、推進(jìn)“三級教學(xué)-目標(biāo)管理”的機(jī)制，以制度為目標(biāo)，鞏固教學(xué)醫(yī)院。

為提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平，我院按照教學(xué)醫(yī)院和三級醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行醫(yī)院-科教科-臨床教研室三級教學(xué)管理體制。20xx年，我院接收實(shí)習(xí)生299人。制定20xx-2015年度教學(xué)計(jì)劃，組

織督導(dǎo)各教研室開展小講課87次，教學(xué)查房43次，病例討論54次，技能示教31次。按照教學(xué)醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格實(shí)施請銷假制度和出科考核制度，在輪轉(zhuǎn)科室進(jìn)行實(shí)習(xí)生手冊填寫、理論和技能的考核，本科實(shí)習(xí)完成2份手寫陰性大病歷，?？茖?shí)習(xí)生完成1分手寫陰性大病歷。定期召開實(shí)習(xí)生組長例會，反饋科室輪轉(zhuǎn)情況。每月下科室質(zhì)控檢查，了解各科室的入科教育、教學(xué)查房、教學(xué)病例討論、小講課、考勤、考核、評教等工作開展情況，對發(fā)現(xiàn)的問題下發(fā)質(zhì)控整改通知單。

為加強(qiáng)臨床教學(xué)管理，提高臨床教學(xué)質(zhì)量，我院定期召開教學(xué)管理委員會會議,安排落實(shí)巴州衛(wèi)校臨床教學(xué)，及時通報臨床帶教工作情況，對臨床帶教存在問題提出整改措施。根據(jù)巴州衛(wèi)校的教學(xué)計(jì)劃，安排29位教師授課，共計(jì)1012學(xué)時，保證了教學(xué)工作的順利完成。

五、深入開展全科醫(yī)生培訓(xùn)任務(wù)，促進(jìn)基層醫(yī)療衛(wèi)生改革。

根據(jù)自治區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委《關(guān)于開展基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作開班工作的通知》和《關(guān)于切實(shí)做好20xx年助理全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員駐地培訓(xùn)的通知》要求，20xx年我院承擔(dān)第五期全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)8人，第二期全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)29人、第三期全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)28人的培訓(xùn)任務(wù)，分別為其組織理論及技能的崗前培訓(xùn)并進(jìn)行崗前培訓(xùn)考核，隨后建立學(xué)員檔案，簽訂《xx人民醫(yī)院全科醫(yī)生培訓(xùn)協(xié)議書》，《xx人民醫(yī)院全科醫(yī)生培訓(xùn)實(shí)施方案及各項(xiàng)規(guī)章制度》，制定輪轉(zhuǎn)計(jì)劃、培訓(xùn)計(jì)劃，安排臨床科室輪轉(zhuǎn)。

組織安排兩期規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)學(xué)員完成教學(xué)查房、病例討論、科室小講課、技能示教等共計(jì)42次；網(wǎng)絡(luò)平臺遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)共計(jì)44次；下科室調(diào)查學(xué)員輪轉(zhuǎn)情況18次；開展轉(zhuǎn)崗學(xué)員座談會5次；定期組織填寫《培訓(xùn)學(xué)員對帶教老師評價表》、《培訓(xùn)學(xué)員對授課老師評價表》。各項(xiàng)培訓(xùn)工作按照計(jì)劃做到培訓(xùn)前有通知、培訓(xùn)中有記錄，培訓(xùn)后有總結(jié)。按照技能操作采用“五站七項(xiàng)”，理論試題由題庫中按系統(tǒng)抽取100道題的考核方式，于20xx年11月，組織第四期全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行結(jié)業(yè)考核，20xx年4月，組織安排第一期規(guī)培學(xué)員24人參加階段考核、第二期規(guī)培學(xué)員29人參加入院摸底考核。針對學(xué)員成績兩極分化和心電圖成績不理想的現(xiàn)象，采取安排輪轉(zhuǎn)放射科、心電圖室和培訓(xùn)后抽考5％學(xué)員的措施加強(qiáng)管理。

六、全面落實(shí)住院醫(yī)師培訓(xùn)方案，加快醫(yī)學(xué)教育體系建設(shè)。

醫(yī)院科教科工作總結(jié)【篇2】

在院黨委及醫(yī)務(wù)科長正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全科人員共同努力下，科教科圓滿的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.定期深入科室，了解臨床教學(xué)需要，及時進(jìn)行組織協(xié)調(diào)，培訓(xùn)工作落到實(shí)處，同時保證了各項(xiàng)工作按計(jì)劃進(jìn)行。

2.對全院各類人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，共計(jì)30次，培訓(xùn)人數(shù)2369人，按要求對下級鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院給予技術(shù)指導(dǎo)和幫助，隨時接收、安排來院進(jìn)修、學(xué)習(xí)人員；我院全年共有10余名高級技術(shù)職稱人員，為鄉(xiāng)村衛(wèi)生院進(jìn)行專科業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

3.配合衛(wèi)生局，組織全縣衛(wèi)生系統(tǒng)初級職稱人員，來院參加初級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)，授予Ⅱ類繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分，共計(jì)342人。

4.負(fù)責(zé)對新上崗人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束統(tǒng)一考試，收到良好效果，合格率100%，現(xiàn)參加考試人員，均以上崗工作。

5.與醫(yī)院工作保持同步，重視網(wǎng)絡(luò)教育，由專人負(fù)責(zé)，保證臨床醫(yī)務(wù)人員能按時收看上級醫(yī)院專家、教授網(wǎng)絡(luò)直播授課，接受高水平醫(yī)學(xué)教育，使醫(yī)務(wù)人員能創(chuàng)新思維，掌握醫(yī)學(xué)新知識、新技術(shù)、新動向，適應(yīng)醫(yī)學(xué)發(fā)展的需要，共計(jì)組織遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)44次，培訓(xùn)人數(shù)：1215人。

6.完成中級以上職稱技術(shù)人員國家Ⅰ類繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育課程申報工作，共計(jì)63人。

7.收集年度論文：20篇，各科室本年度開展新技術(shù)、新項(xiàng)目共計(jì)：18項(xiàng)。

8.工作積極主動，鼓勵科室人員，開展科學(xué)研究工作，推動我院科研工作的向前發(fā)展。工作中存在以下不足：

檢查工作不到位，對職工教育力度不夠，個別人對業(yè)務(wù)培訓(xùn)認(rèn)識不足，存在不按時參加培訓(xùn)，有遲到、早退現(xiàn)象；對學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握不具體，沒有記錄。

上述不足有待于今后工作中加強(qiáng)和改進(jìn)，科教科將加大檢查力度，工作抓細(xì)節(jié)，配合醫(yī)院整體工作，使科教工作進(jìn)一步完善。

醫(yī)院科教科工作總結(jié)【篇3】

剛剛過去的20xx年是一個忙碌而充實(shí)的一年。過去的一年，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)重視和同事幫助、全體主任護(hù)士長的支持下，圍繞著“新醫(yī)院搬遷”和衛(wèi)生局要求的“四個年活動”、創(chuàng)建“浙江省平安醫(yī)院”及黨總支創(chuàng)導(dǎo)的“學(xué)雷鋒、敬老月”“醫(yī)院文化建設(shè)年”等活動主題工作，，結(jié)合“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)年建設(shè)年”和“三好一滿意”活動精神，根據(jù)新醫(yī)改政策及形勢，現(xiàn)將工作回顧如下：

一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身管理水平和修養(yǎng)。

在等級醫(yī)院復(fù)評的前期，學(xué)習(xí)回顧了醫(yī)院已有的文件、制度，根據(jù)上級要求，結(jié)合本院本院實(shí)際情況，參與起草了新的科研教育、醫(yī)療安全等內(nèi)容。不斷學(xué)習(xí)專業(yè)、法律知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)修訂后的醫(yī)院規(guī)章制度，并貫徹執(zhí)行。

同時外出參加各類培訓(xùn)班，參加了醫(yī)院管理培訓(xùn)班、健康教育能力提升班、醫(yī)院檔案管理培訓(xùn)班等。

二、盡心盡職服務(wù)于病人和臨床醫(yī)務(wù)人員。所做工作主要是醫(yī)療投訴和科教兩方面。

1。耐心熱情地接待每一位來投訴者。共接待投訴63起，及時調(diào)查、核實(shí)投訴情況，積極處理反饋。分析投訴原因、事件經(jīng)過整改落實(shí)，向投訴人和被投訴人反饋處理信息結(jié)果，妥善解決。定期進(jìn)行分析匯總，持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)，保障醫(yī)療安全。

2。做好科教工作。

①繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育方面，全院500名多衛(wèi)技人員的電腦網(wǎng)絡(luò)學(xué)分管理，登記錄入等大量的信息整合、歸類，檔案保存、

晉升人員學(xué)分審核等。

②臨床帶教方面：醫(yī)生、檢驗(yàn)、放射專業(yè)的各高等院校的實(shí)習(xí)生管理。從進(jìn)崗、培訓(xùn)、考核、檢查考評等系列教學(xué)活動安排，召開實(shí)習(xí)生、帶教老師等的座談會。

③科研方面：做好課題的申報立項(xiàng)、過程管理、驗(yàn)收、審核等管理，各重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的管理和考核。

④住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理工作。加強(qiáng)低年資醫(yī)師的管理和培訓(xùn)，組織各類培訓(xùn)、加強(qiáng)三基三嚴(yán)的培訓(xùn)和考核。

⑤浙江省適宜技術(shù)基地建設(shè)工作。

⑥浙江醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校**臨床學(xué)院的籌建準(zhǔn)備（包括臨床技能中心的準(zhǔn)備等）。

另外，在工作之余，利用休息時間撰寫會議報道、院報的編輯等文字工作。

三、存在不足及工作設(shè)想：

在以后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與上級部門、領(lǐng)導(dǎo)同事們的溝通，加強(qiáng)對員工醫(yī)療安全科研教育能力的培訓(xùn)指導(dǎo)，更好地服務(wù)于病人。

醫(yī)院科教科工作總結(jié)【篇4】

20xx年科教科工作思路是以圍繞“復(fù)評三甲醫(yī)院，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”的工作主題，結(jié)合xx市衛(wèi)計(jì)委和xx市中醫(yī)管理局的目標(biāo)責(zé)任狀，把以優(yōu)勢病種重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)、中醫(yī)人才培養(yǎng)為重點(diǎn)，落實(shí)科研、教學(xué)、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理等相關(guān)工作，充分發(fā)揮服務(wù)、管理、研究和指導(dǎo)的職能，努力完成了年初所提出的工作目標(biāo)，現(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下：

一、三甲復(fù)評工作

三甲復(fù)評工作在院領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，有效有序的開展中，成立了“三級中醫(yī)醫(yī)院評審領(lǐng)導(dǎo)小組”，由科教科牽頭，按照《三級中醫(yī)醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則（20xx年版）》文件要求，逐條逐項(xiàng)落實(shí)，并將問題與整改建議表上報科教科。

二、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作

按照我院規(guī)培管理辦法，由各科室?guī)Ы汤蠋焻f(xié)同教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)培期間請銷假制度?？平炭泼吭逻M(jìn)行三次以上規(guī)培抽查，了解規(guī)培學(xué)員在崗及學(xué)習(xí)情況。

1、根據(jù)《xx省中醫(yī)藥管理局關(guān)于同意xx中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院增加中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)協(xié)同基地的批復(fù)》，我院20xx年被xx省中醫(yī)藥管理局醫(yī)療管理處評審為xx中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院協(xié)同基地，其中我院消化科，推拿科，中醫(yī)康復(fù)科，心血管科，腎病科及內(nèi)分泌科為協(xié)同科室，負(fù)責(zé)xx中醫(yī)大學(xué)附屬醫(yī)院規(guī)培學(xué)員的協(xié)同管理及規(guī)培教學(xué)工作。

2、根據(jù)《xx省中醫(yī)藥管理局關(guān)于組織參加20xx年中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)年度考核的通知》，我院規(guī)培學(xué)員于今年8月17日完成全國住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)年度理論水平測試。

3、 根據(jù)《國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)師資資格認(rèn)證中心關(guān)于做好20xx年下半年中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)業(yè)理論考核有關(guān)工作的通知》，我院規(guī)培的20xx級兩年制學(xué)員分別于今年10月20日參加規(guī)培結(jié)業(yè)筆試考核以及11月10日的規(guī)培結(jié)業(yè)實(shí)踐技能考試。

4、根據(jù)《xx省中醫(yī)藥管理局關(guān)于開展20xx年中醫(yī)（全科）中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資培訓(xùn)的通知》我院有11名醫(yī)師參加規(guī)培師資培訓(xùn)。

5、根據(jù)《xx省中醫(yī)藥管理局關(guān)于開展20xx年xx省中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的招生通知》，今年我院2名學(xué)員于xx中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院進(jìn)行規(guī)培。

三、重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)

1、 我院市級重點(diǎn)?？啤靶牟】啤边M(jìn)入到xx省“十三五”中醫(yī)（中西醫(yī)結(jié)合、民族醫(yī)）重點(diǎn)?？圃u審二審順利完成，“心病科”成功被評為省級重點(diǎn)?？啤?/p>

2、 我院現(xiàn)共有1個國家級重點(diǎn)?？疲?個省級重點(diǎn)?？疲?個市級重點(diǎn)?？?。

四、數(shù)字云圖書館建設(shè)

xx市中醫(yī)院圖書館升級改造成數(shù)字云圖書館，網(wǎng)上使用，滿足院內(nèi)職工的教研需求，豐富了職工的知識儲備。

五、六批師承

1、根據(jù)《xx市中醫(yī)管理局文件關(guān)于召開xx市20xx年度中醫(yī)藥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)績效考核督導(dǎo)會議的通知》， 7月24日有關(guān)“六批師承經(jīng)費(fèi)使用情況”積極迎檢。

2、按照《xx市中醫(yī)院關(guān)于第六批全國老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作管理制度》，師承經(jīng)費(fèi)參照預(yù)算計(jì)劃，按期逐步完成。年度需完成跟師筆記及臨床醫(yī)案等如數(shù)完成。

六、名老中醫(yī)工作室

根據(jù)《xx省中醫(yī)藥管理局關(guān)于組織開展20xx年全國名老中醫(yī)藥專家傳承工作室建設(shè)項(xiàng)驗(yàn)收的通知》，我院“肖瑞崇名老中醫(yī)工作室”完成驗(yàn)收工作。

七、存在問題

1、作為xx中醫(yī)附屬醫(yī)院協(xié)同規(guī)培基地，部分科室設(shè)施不完善，有待補(bǔ)充。

2、數(shù)字云圖書館作為新的圖書及文獻(xiàn)查閱模式，有待于院職工多查閱及使用，提高利用率。

醫(yī)院科教科工作總結(jié)【篇5】

20xx年科教科工作思路是以圍繞“復(fù)評三甲醫(yī)院，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”的工作主題，結(jié)合xx市衛(wèi)計(jì)委和xx市中醫(yī)管理局的目標(biāo)責(zé)任狀，把以優(yōu)勢病種重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)、中醫(yī)人才培養(yǎng)為重點(diǎn)，落實(shí)科研、教學(xué)、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理等相關(guān)工作，充分發(fā)揮服務(wù)、管理、研究和指導(dǎo)的職能，努力完成了年初所提出的工作目標(biāo)，現(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下：

一、三甲復(fù)評工作

三甲復(fù)評工作在院領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，有效有序的開展中，成立了“三級中醫(yī)醫(yī)院評審領(lǐng)導(dǎo)小組”，由科教科牽頭，按照《三級中醫(yī)醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則（20xx年版）》文件要求，逐條逐項(xiàng)落實(shí)，并將問題與整改建議表上報科教科。

二、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作

按照我院規(guī)培管理辦法，由各科室?guī)Ы汤蠋焻f(xié)同教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)培期間請銷假制度?？平炭泼吭逻M(jìn)行三次以上規(guī)培抽查，了解規(guī)培學(xué)員在崗及學(xué)習(xí)情況。

1、根據(jù)《xx省中醫(yī)藥管理局關(guān)于同意中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院增加中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)協(xié)同基地的批復(fù)》，我院20xx年被xx省中醫(yī)藥管理局醫(yī)療管理處評審為中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院協(xié)同基地，其中我院消化科，推拿科，中醫(yī)康復(fù)科，心血管科，腎病科及內(nèi)分泌科為協(xié)同科室，負(fù)責(zé)中醫(yī)大學(xué)附屬醫(yī)院規(guī)培學(xué)員的協(xié)同管理及規(guī)培教學(xué)工作。

2、根據(jù)《xx省中醫(yī)藥管理局關(guān)于組織參加20xx年中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)年度考核的通知》，我院規(guī)培學(xué)員于今年8月17日完成全國住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)年度理論水平測試。

3、 根據(jù)《國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)師資資格認(rèn)證中心關(guān)于做好20xx年下半年中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)業(yè)理論考核有關(guān)工作的通知》，我院規(guī)培的20xx級兩年制學(xué)員分別于今年10月20日參加規(guī)培結(jié)業(yè)筆試考核以及11月10日的規(guī)培結(jié)業(yè)實(shí)踐技能考試。

4、根據(jù)《xx省中醫(yī)藥管理局關(guān)于開展20xx年中醫(yī)（全科）中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資培訓(xùn)的通知》我院有11名醫(yī)師參加規(guī)培師資培訓(xùn)。

5、根據(jù)《xx省中醫(yī)藥管理局關(guān)于開展20xx年xx省中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的招生通知》，今年我院2名學(xué)員于中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院進(jìn)行規(guī)培。

三、重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)

1、 我院市級重點(diǎn)?？啤靶牟】啤边M(jìn)入到xx省“十三五”中醫(yī)（中西醫(yī)結(jié)合、民族醫(yī)）重點(diǎn)?？圃u審二審順利完成，“心病科”成功被評為省級重點(diǎn)?？?。

2、 我院現(xiàn)共有1個國家級重點(diǎn)?？?，4個省級重點(diǎn)?？?，4個市級重點(diǎn)?？?。

四、數(shù)字云圖書館建設(shè)

xx市中醫(yī)院圖書館升級改造成數(shù)字云圖書館，網(wǎng)上使用，滿足院內(nèi)職工的教研需求，豐富了職工的知識儲備。

五、六批師承

1、根據(jù)《xx市中醫(yī)管理局文件關(guān)于召開xx市20xx年度中醫(yī)藥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)績效考核督導(dǎo)會議的通知》， 7月24日有關(guān)“六批師承經(jīng)費(fèi)使用情況”積極迎檢。

2、按照《xx市中醫(yī)院關(guān)于第六批全國老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作管理制度》，師承經(jīng)費(fèi)參照預(yù)算計(jì)劃，按期逐步完成。年度需完成跟師筆記及臨床醫(yī)案等如數(shù)完成。

六、名老中醫(yī)工作室

根據(jù)《xx省中醫(yī)藥管理局關(guān)于組織開展20xx年全國名老中醫(yī)藥專家傳承工作室建設(shè)項(xiàng)驗(yàn)收的通知》，我院“肖瑞崇名老中醫(yī)工作室”完成驗(yàn)收工作。

七、存在問題

1、作為中醫(yī)附屬醫(yī)院協(xié)同規(guī)培基地，部分科室設(shè)施不完善，有待補(bǔ)充。

2、數(shù)字云圖書館作為新的圖書及文獻(xiàn)查閱模式，有待于院職工多查閱及使用，提高利用率。

20xx年科教科工作計(jì)劃

以科研教學(xué)為載體，推進(jìn)創(chuàng)新教育 提高醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)

20xx年，科教科將嚴(yán)格以“三級醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)”為指南，以不斷提升“教、科、研”水平為核心，在管理好科教日常工作以外，力求科技創(chuàng)新與進(jìn)一步促進(jìn)重點(diǎn)?？瓢l(fā)展。工作計(jì)劃如下：

一、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作

20xx年，科教科要堅(jiān)持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦；堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一。作為中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院協(xié)同基地，負(fù)責(zé)接收其委托到我院的規(guī)培學(xué)員。遵照xx省中醫(yī)藥管理局管理，加強(qiáng)規(guī)培學(xué)員理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐教學(xué)，把規(guī)培學(xué)到的理論知識應(yīng)用到日常工作中。同時做好規(guī)培管理，及時告知于相關(guān)臨床科室，按規(guī)上報需要進(jìn)行規(guī)培的醫(yī)務(wù)人員，以加強(qiáng)我院人才的培養(yǎng)。

二、重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)

按照《國家中醫(yī)藥管理局三級中醫(yī)醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》等相關(guān)文件標(biāo)準(zhǔn)，積極與臨床科室進(jìn)行有效溝通，督促臨床科室完善其相關(guān)內(nèi)容，致力于提高重點(diǎn)?？脐?duì)伍的水平建設(shè)，力爭每個重點(diǎn)?？瓶剖议_展1項(xiàng)新技術(shù)。

三、其他工作

1、完善新入職人員的信息錄入，加強(qiáng)圖書館的規(guī)范化管理工作。

2、加強(qiáng)“名老中醫(yī)工作室”隊(duì)伍建設(shè)。

3、“六批師承”按照醫(yī)院管理制度，完善指導(dǎo)老師教學(xué)工作，加強(qiáng)跟師筆記及臨床醫(yī)案的質(zhì)量，做到學(xué)以致用。

醫(yī)院科教科工作總結(jié)【篇6】

科、研”水平為核心，按照等級醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)和南京中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量安全管理內(nèi)容，通過一系列教科研活動，促進(jìn)了我院醫(yī)務(wù)人員技術(shù)水平的提高，進(jìn)一步強(qiáng)化了全院醫(yī)務(wù)人員對科教工作的.重視程度?？平炭圃诠芾砣粘９ぷ饕酝?，力求科研突破和新技術(shù)、新項(xiàng)目的開展，加強(qiáng)與上級醫(yī)院的技術(shù)協(xié)作，進(jìn)一步促進(jìn)專科發(fā)展。

總結(jié)如下：

一、科研工作

1、認(rèn)真組織各級科研申報工作，20xx年我院共申報各級科研項(xiàng)目16項(xiàng)，其中成功立項(xiàng)市級2項(xiàng)，區(qū)級尚未有立項(xiàng)通知。我院充分利用南京中醫(yī)藥大學(xué)科研平臺，積極與學(xué)校合作，目前我院在研項(xiàng)目達(dá)到13個，其中與南京中醫(yī)藥大學(xué)合作項(xiàng)目1個。

2、推進(jìn)已經(jīng)立項(xiàng)的科研項(xiàng)目的研究進(jìn)度，定期對各科研項(xiàng)目進(jìn)行督導(dǎo)，并提供科研協(xié)助。

存檔、獎勵等工作。目前全院共發(fā)表省級以上學(xué)術(shù)論文85篇，其中sci論文1篇，北大核心期刊論文1篇，中華級論文2篇，統(tǒng)計(jì)源期刊文章10篇。

立項(xiàng)、開題、進(jìn)度管理，制定科研獎勵規(guī)定和科研經(jīng)費(fèi)使用審批制度和程序，并外派管理人員參加省級科研經(jīng)費(fèi)管理培訓(xùn)，規(guī)范我院科研管理。

二、積極推進(jìn)新技術(shù)、新項(xiàng)目的開展報獎

積極推進(jìn)醫(yī)療技術(shù)發(fā)展，對各?？浦贫ㄐ录夹g(shù)、新項(xiàng)目開展計(jì)劃，今年已經(jīng)在臨床開展的新技術(shù)項(xiàng)目達(dá)13項(xiàng)。有1個新技術(shù)新項(xiàng)目達(dá)到省級申報要求。

三、做好住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、實(shí)習(xí)、進(jìn)修的教學(xué)工作

1、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)

科教科把住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)作為重點(diǎn)工作，按上級部門要求，組織新進(jìn)臨床人員赴國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地培訓(xùn)。我院作為國家中醫(yī)類別住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地常州市中醫(yī)醫(yī)院的協(xié)同基地，中醫(yī)專業(yè)的規(guī)培醫(yī)師在我院培訓(xùn)一年，在培訓(xùn)中嚴(yán)格執(zhí)行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理的各項(xiàng)制度，落實(shí)帶教老師管理制度，按照國家中醫(yī)藥管理局關(guān)于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)大綱要求進(jìn)行規(guī)培，把握好住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)，建立規(guī)范的管理臺賬。認(rèn)真做好臨床帶教安排等相關(guān)工作，尤其是加強(qiáng)教學(xué)查房和科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)涵質(zhì)量提高，定期開展臨床醫(yī)技科室?guī)Ы坦ぷ鞫讲椤?/p>

我院醫(yī)師20xx年度住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)理論考試通過率達(dá)到90%，實(shí)踐技能考試通過率達(dá)100%以上，科教科還積極組織我院醫(yī)師參加國家級中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資培訓(xùn)班，共有5人取得國家級師資培訓(xùn)合格證書，較大的充實(shí)了我院住院醫(yī)師規(guī)范培訓(xùn)師資力量。

2、加強(qiáng)與各醫(yī)學(xué)院校合作，認(rèn)真落實(shí)實(shí)習(xí)生管理制度

科教科認(rèn)真按照簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議單位的要求，做好各院校各專業(yè)的實(shí)習(xí)帶教及各項(xiàng)教學(xué)管理工作，今年共接待了南京中醫(yī)藥大學(xué)、安徽中醫(yī)藥高專、泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等醫(yī)學(xué)院校實(shí)習(xí)醫(yī)師共檢查各科室的教學(xué)查房、教學(xué)講座、學(xué)生出科考試等教學(xué)活動的落實(shí)及相關(guān)記錄的檔案管理工作。今年科教科督查實(shí)習(xí)生教學(xué)查房達(dá)3次。

3、做好基層醫(yī)院進(jìn)修醫(yī)師管理

20xx年我院共接收基層醫(yī)院進(jìn)修醫(yī)師5人，大學(xué)生村醫(yī)2人，鄉(xiāng)村醫(yī)生15人來院進(jìn)修學(xué)習(xí)，科教科認(rèn)真執(zhí)行進(jìn)修醫(yī)師管理制度，對進(jìn)修醫(yī)師做好管理工作，要求相關(guān)?？坡鋵?shí)帶教制度，并根據(jù)上級行政主管部門要求的各級衛(wèi)生技術(shù)人員的培訓(xùn)項(xiàng)目安排培訓(xùn)，合格者發(fā)放進(jìn)修結(jié)業(yè)證書。

四、加強(qiáng)繼續(xù)教育管理工作

1、鼓勵并支持醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行在職學(xué)歷教育，現(xiàn)我院已有博士3人，碩士99人。

2、積極申報并舉辦各類醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)，今年舉辦省級中醫(yī)藥繼續(xù)教育項(xiàng)目3項(xiàng)，市級繼教項(xiàng)目1項(xiàng)，完成院內(nèi)學(xué)術(shù)講座26次，選派各級衛(wèi)生技術(shù)人員參加市級以上學(xué)術(shù)活動33人次。其中參加國家級11人次，省級21人次，促進(jìn)了學(xué)術(shù)交流，提升了我院醫(yī)療隊(duì)伍整體素質(zhì)。

登記、錄入工作。真實(shí)、準(zhǔn)確地登記各類學(xué)分，我院衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育覆蓋率達(dá)100%，學(xué)分達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。

4、及時為晉升職稱人員辦理年度學(xué)分達(dá)標(biāo)合格證；

各種材料的發(fā)放做好登記工作。

五、做好外出進(jìn)修人員的管理工作

中、長期相結(jié)合的方式，對有一定培養(yǎng)前途，且愿意長期留駐我院工作的年青醫(yī)護(hù)人員及業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行相關(guān)專業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)我院?？脐?duì)伍建設(shè)及整體技術(shù)實(shí)力。根據(jù)我院院情，在按需培訓(xùn)的原則和醫(yī)院人員條件許可的情況下，選派10人赴上級醫(yī)院進(jìn)修。

六、加強(qiáng)人才隊(duì)伍培養(yǎng)，完善人才梯隊(duì)建設(shè)

1、我院現(xiàn)在各級在培人員有：“常州市高層次人才培養(yǎng)”項(xiàng)目之“中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才”培養(yǎng)對象錢衛(wèi)東主任；

第二批孟河醫(yī)派傳承人梅建鋒師承薛紅良主任醫(yī)師。第三批孟河醫(yī)派傳承人李銳朋、上官立琴，分別師承常州市中醫(yī)院陳建明主任醫(yī)師和李淑萍主任醫(yī)師。第四批孟河醫(yī)派傳承人蔣麗君、楊艷醫(yī)師師承薛紅良主任醫(yī)師。王雨辰、賈川兩位醫(yī)師經(jīng)過選拔考核進(jìn)入常州市青苗工程人才培養(yǎng)。

2、各級名中醫(yī)工作站的建立：我院針灸科簽約成為常州市第二批名中醫(yī)工作室武進(jìn)中醫(yī)醫(yī)院基層工作站。

卞小芳被評為“武進(jìn)區(qū)中醫(yī)優(yōu)秀臨床人才”。

中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會等省市各級專業(yè)學(xué)會的委員推薦、換屆注冊、工作會議安排等相關(guān)工作。

七、發(fā)揮中醫(yī)藥特色，做好中醫(yī)藥傳承培訓(xùn)工作

20xx年已完成武進(jìn)區(qū)中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣培訓(xùn)班3期；

下鄉(xiāng)為鄉(xiāng)村醫(yī)生做中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣培訓(xùn)6次。完成20xx年基層衛(wèi)生技術(shù)人員中醫(yī)藥知識與技能培訓(xùn)工作，共培訓(xùn)35人。

八、科教工作存在的問題

開題以及過程管理、經(jīng)費(fèi)使用等方面存在不足，科教科將進(jìn)一步加大管理力度，到上級醫(yī)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，規(guī)范我院科研管理。

2、教學(xué)管理督查不足，科教科對臨床教學(xué)工作的開展缺乏有效監(jiān)督和檢查，對教學(xué)效果缺乏評估，管理能力不足。

3、教研室教學(xué)工作能力有待進(jìn)一步提高，部分帶教老師帶教意識不強(qiáng)，帶教老師師資水平參差不齊。

4、部分科室對院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的工作重視不夠。

九、科教工作亮點(diǎn)

1、我院首位自主培養(yǎng)的南京中醫(yī)藥大學(xué)碩士研究生侍煜景通過論文答辯，順利畢業(yè)。

2、今年我院有兒科的一項(xiàng)新技術(shù)新項(xiàng)目“中藥外敷加離子導(dǎo)入治療兒童過敏性咳嗽：達(dá)到了省級新技術(shù)新項(xiàng)目申報要求。

耳穴埋籽，品養(yǎng)生茶，生動有趣、互動活躍的教學(xué)方式獲得了師生的廣泛好評。

今后，我們將進(jìn)一步提高認(rèn)識，認(rèn)真做好科教工作，努力解決當(dāng)前存在的問題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，建立一支高素質(zhì)的衛(wèi)生技術(shù)隊(duì)伍，組織各?？品e極開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，提高專業(yè)知識，對接醫(yī)療技術(shù)、科研、教學(xué)工作，全面提升學(xué)科建設(shè)能力和水平，促進(jìn)我院科教工作再上新臺階。

醫(yī)院科教科工作總結(jié)【篇7】

參加公立醫(yī)院改革試點(diǎn)的一年?？平炭谱鳛獒t(yī)院科研、繼教、教學(xué)管理的職能部門，緊緊圍繞醫(yī)院中心工作，認(rèn)真履行各項(xiàng)工作職責(zé)，較圓滿地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

1、完成全院專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)分審核工作。按市衛(wèi)生局要求，完善繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，嚴(yán)格審核我院技術(shù)人員的學(xué)分，保證了我院專業(yè)技術(shù)人員學(xué)分的達(dá)標(biāo)率。

開展工作。今年，我院共申報并通過六項(xiàng)市級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目，科教科與開展項(xiàng)目的科室齊心協(xié)力，使繼教項(xiàng)目順利開展，獲得參會人員的好評。為推進(jìn)學(xué)科的發(fā)展，我院現(xiàn)已完成20xx年省級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目申報工作，以提高我院人員的專業(yè)水平。

科、病室三級健康教育網(wǎng)絡(luò)，為健康教育工作提供組織保障；每年都堅(jiān)持開展健康教育專題培訓(xùn)，使醫(yī)護(hù)人員不斷的提高健教知識和健教工作能力；在各病區(qū)工作中，有針對性的對住院病人開展入院、住院、出院健康教育，減輕患者心理負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心；有計(jì)劃、有組織地開展院外各類健教宣傳活動，積極主動地參與社會性健教宣傳，結(jié)合開展創(chuàng)先爭優(yōu)等活動，共組織30人次的醫(yī)務(wù)人員，開展義診和健康咨詢活動，義診達(dá)300人次，發(fā)放宣傳資料

約400份，取得了積極的社會效應(yīng)，同時，認(rèn)真做好企事業(yè)單位員工健康體檢工作，今年全年共計(jì)體檢單位約43家，體檢人次3200人次，為我縣企事業(yè)單位員工健康提供有力保障。

科主任的指導(dǎo)下，我院共邀請?jiān)簝?nèi)、外知名教授，為我院職工、實(shí)習(xí)生、進(jìn)修生進(jìn)行學(xué)術(shù)講座急救、醫(yī)技、及論文撰寫、醫(yī)療糾紛等方面；全年聘請?jiān)和鈱＜抑v學(xué)10余次。同時按照上級要求開展了“人禽流感與手足口病”“甲型H1N1流感”全員培訓(xùn)工作，這不僅提升了醫(yī)院的學(xué)術(shù)氛圍，還為職工提供了獲取院內(nèi)繼續(xù)教育學(xué)分的機(jī)會。

登記歸檔工作。全院專業(yè)技術(shù)人員認(rèn)真總結(jié)臨床研究成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極撰寫論文，思想?yún)R報專題并在核心期刊/A類雜志上發(fā)表論文9篇。

6、根據(jù)年度進(jìn)修計(jì)劃和醫(yī)院發(fā)展需要，選派專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。今年我院共有31名醫(yī)務(wù)人員到外院進(jìn)修學(xué)習(xí)，有50名醫(yī)務(wù)人員外出參加學(xué)術(shù)會議。

7、其他培訓(xùn)情況。20xx年，我院參加在職學(xué)歷教育共118人，13人在今年獲得畢業(yè)證，其中大專3人，本科10人。

醫(yī)院科教科工作總結(jié)【篇8】

20xx年，醫(yī)院科教工作在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體同志的共同努力下，堅(jiān)持貫徹實(shí)施“科教興醫(yī)”的發(fā)展戰(zhàn)略，扎實(shí)推進(jìn)“科技興院”步伐，加大人才培養(yǎng)力度和科研水平，落實(shí)科研、教學(xué)、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理，不斷完善教學(xué)管理制度，加強(qiáng)臨床帶教、理論教學(xué)的教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)管理措施，加強(qiáng)學(xué)生管理，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，順利完成了各項(xiàng)科研教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下：

今年，科教部緊緊圍繞“醫(yī)科大學(xué)教學(xué)醫(yī)院”創(chuàng)建工作，結(jié)合實(shí)際教學(xué)工作開展情況，進(jìn)一步完善教學(xué)管理規(guī)章制度，重新下發(fā)了《教學(xué)工作考核與獎懲制度》，修訂了《教研室工作制度》、《教師聘任制度》、《教學(xué)專家督導(dǎo)制度》等，進(jìn)一步規(guī)范了醫(yī)院教學(xué)管理制度，推進(jìn)了醫(yī)院教學(xué)管理進(jìn)一步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。

醫(yī)院實(shí)習(xí)生管理工作在全院帶教老師的共同努力下，嚴(yán)格按照年度教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真組織落實(shí)，各項(xiàng)教學(xué)工作有序開展，教學(xué)管理日益規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。

今年，醫(yī)院共接收*****等各醫(yī)學(xué)院校專業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生共計(jì)**人，其中臨床專業(yè)**人、護(hù)理專業(yè)**人、藥學(xué)專業(yè)*人、檢驗(yàn)專業(yè)**人，影像專業(yè)*人，口腔專業(yè)**人，中醫(yī)康復(fù)專業(yè)**人。全部納入為期*天的崗前培訓(xùn)。通過規(guī)范化的崗前培訓(xùn)，使實(shí)習(xí)學(xué)生快速轉(zhuǎn)變角色，較好的保證了實(shí)習(xí)質(zhì)量和醫(yī)療安全。

醫(yī)院定期組織院、科兩級的理論教學(xué)講座，加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生日常理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)臨床實(shí)踐與理論學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。今年共承辦全院性理論大講座8次。同時，各教研室根據(jù)教學(xué)工作安排，制定了詳細(xì)小講座安排計(jì)劃并嚴(yán)格組織落實(shí)，每周定期開展1次小講座，促進(jìn)學(xué)生將理論知識與臨床實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。

(1)制定實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表，將臨床實(shí)習(xí)帶教任務(wù)落實(shí)到科室，分解到人頭，每科固定專職帶教老師進(jìn)行帶教，切實(shí)確保了帶教質(zhì)量。

(2)制定《帶教目標(biāo)責(zé)任書》，從帶教計(jì)劃、入科登記和入科宣教、學(xué)生考勤、基本操作技術(shù)、教學(xué)運(yùn)行記錄、教學(xué)實(shí)施任務(wù)、出科考試和集體評議出科鑒定、教學(xué)小結(jié)及總結(jié)等幾個方面進(jìn)行規(guī)范和要求，并分別與各科室負(fù)責(zé)人、帶教老師簽訂責(zé)任書，以明確帶教任務(wù)和目標(biāo)，確保圓滿完成帶教任務(wù)。

(3)加強(qiáng)實(shí)習(xí)生臨床技能訓(xùn)練，內(nèi)容包括：技能操作、溝通能力、小講座、教學(xué)查房等的訓(xùn)練，有效提高學(xué)生技能水平。

(4)認(rèn)真落實(shí)學(xué)生入科教育、出科理論考試和技能操作考核。

(1)為不斷提高科室教學(xué)工作質(zhì)量，教學(xué)督導(dǎo)組專家深入臨床科室進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)5次，及時發(fā)現(xiàn)科室日常教學(xué)工作過程中存在的問題，并提出相關(guān)整改措施，限期予以落實(shí)整改。

(2)為不斷規(guī)范科室日常教學(xué)工作，根據(jù)教學(xué)工作要求，每月對科室日常教學(xué)工作運(yùn)行情況進(jìn)行定期督查，確保各項(xiàng)日常教學(xué)工作落實(shí)到位。

組織教學(xué)工作會議3次，布置各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作安排，解決日常教學(xué)工作過程中存在的問題。同時，積極舉辦各項(xiàng)教學(xué)活動，如“示范性臨床教學(xué)查房競賽”“實(shí)習(xí)學(xué)生理論知識競賽”等，豐富了日常教學(xué)活動，使教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步提高。

共接收院校結(jié)合班學(xué)生**人，院內(nèi)聘用授課教師**名，共完成15門課程的授課任務(wù)，并根據(jù)院校結(jié)合合作學(xué)校要求及教學(xué)工作要點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控，使理論教學(xué)水平和質(zhì)量不斷提高。

嚴(yán)格教師資格準(zhǔn)入制度，組織教師試講活動，從政治素質(zhì)、職業(yè)道德、學(xué)歷及資歷等多方面進(jìn)行考核來選拔優(yōu)秀的教師。

采取院內(nèi)、院外多種形式培訓(xùn)，組織各科教學(xué)骨干參加***理論培訓(xùn)及上崗前培訓(xùn)，不斷提高了教師理論教學(xué)水平，保證教學(xué)質(zhì)量。

積極組織教師參加各種教學(xué)活動，如“集體備課”、“優(yōu)秀教師評選”等，使教師進(jìn)一步樹立教學(xué)相長理念，促進(jìn)教師互相交流學(xué)習(xí)，互相幫助提高，特別是帶動年輕教師成長和進(jìn)步。

(1)為了確保教學(xué)工作的正常運(yùn)行，在學(xué)期前、學(xué)期中、學(xué)期末對教師授課計(jì)劃和教案進(jìn)行檢查，確保教學(xué)計(jì)劃得到全面落實(shí)，使學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)各科知識。

(2)以保證課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，防止重知識輕德育、教師上課隨意性太強(qiáng)的現(xiàn)象，抓任課教師備課、上課等環(huán)節(jié)，由班主任和分管院長隨機(jī)抽查課堂情況記錄，并填寫《教學(xué)檢查記錄表》;同時要求教師加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)，使每一節(jié)課都能讓學(xué)生有所學(xué)、有所得。

(3)堅(jiān)持聽課制度，制定聽課計(jì)劃，教學(xué)督導(dǎo)、教研室、科教部、授課老師組成的聽課小組，進(jìn)行常規(guī)和不定期抽查聽課，認(rèn)真填寫《聽課記錄及教學(xué)質(zhì)量評價表》，了解教師課堂教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，做好聽課意見的反饋與改進(jìn)工作。

(4)組織召開教師和學(xué)生座談會，探討教學(xué)、學(xué)生及管理等方面問題，制定相應(yīng)改進(jìn)措施，提高教育教學(xué)效果。

(5)做好教學(xué)雙評工作，一是組織全體學(xué)生匿名對所有授課教師進(jìn)行測評;二是任課教師對所在班級進(jìn)行《學(xué)風(fēng)測評表》，并對學(xué)生進(jìn)行分析。

(1)嚴(yán)格按教學(xué)大綱及計(jì)劃的要求，嚴(yán)密組織、統(tǒng)籌安排學(xué)生的臨床實(shí)訓(xùn)和見習(xí)，實(shí)行床旁教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德和專業(yè)技能的培訓(xùn)，并作好“實(shí)訓(xùn)記錄”。

(2)除常規(guī)的見習(xí)安排以外，每周還分別安排不同的臨床科室見習(xí)。各科室選派有豐富帶教經(jīng)驗(yàn)的老師帶教。在見習(xí)過程中，為了督促見習(xí)帶教工作高質(zhì)量的完成，要求學(xué)生每天填寫“見習(xí)情況記錄表”、“每日小結(jié)”，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(3)開展院校結(jié)合班學(xué)生臨床實(shí)踐責(zé)任護(hù)士的比賽活動，各科派出優(yōu)秀的責(zé)任護(hù)士進(jìn)行帶教指導(dǎo)，從責(zé)任護(hù)士的工作模式、工作流程等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，并從兩個方面進(jìn)行評比，強(qiáng)化學(xué)生“以病人的為中心的”優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的理念，為學(xué)習(xí)和臨床實(shí)習(xí)打好了基礎(chǔ)。

(四)加強(qiáng)學(xué)生安全管理，確保學(xué)生實(shí)習(xí)及人身安全，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)

1.嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生管理制度》、《學(xué)生安全管理制度》、《學(xué)生考勤制度》、《學(xué)生請假制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》等，加強(qiáng)學(xué)生管理，要求學(xué)生必須嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章管理制度、學(xué)生守則規(guī)定的內(nèi)容等。

2.進(jìn)一步完善和實(shí)施學(xué)生班主任及安全員工作制度，促進(jìn)學(xué)生管理規(guī)范化和制度化。

醫(yī)院科教科工作總結(jié)【篇9】

20__年度，在市衛(wèi)健委正確領(lǐng)導(dǎo)下，我院緊緊圍繞以打造濟(jì)南市東部區(qū)域醫(yī)療中心為定位，以創(chuàng)建三級綜合醫(yī)院為目標(biāo)的管理理念，醫(yī)院管理水平和綜合實(shí)力得到健康有序發(fā)展。

一、20__年工作情況

(一)醫(yī)院運(yùn)行基本情況。截止到11月底，完成醫(yī)療收入6.35億元，同比增幅12.70%;

門診診療56.76萬人次;

出院病人3.2萬人次;

總手術(shù)量1.4萬余例。

(二)發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，提高班子領(lǐng)導(dǎo)力。院黨委嚴(yán)格按照公立醫(yī)院章程，建立健全了黨委會、院長辦公會決策規(guī)則，明確各自決策事項(xiàng)和范圍。醫(yī)院各層級明確責(zé)任分工，建立壓力傳導(dǎo)機(jī)制，形成正職抓總督導(dǎo)、副職分工負(fù)責(zé)、臨床科室與職能部門齊抓共管的工作格局。

(三)落實(shí)疫情常態(tài)化防控，打贏防控阻擊戰(zhàn)。新冠疫情發(fā)生后，醫(yī)院立即成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各種防控應(yīng)急預(yù)案，按照“三區(qū)二通道”模式新建了發(fā)熱門診，成立了感染性疾病科。全院醫(yī)護(hù)人員積極請纓，共有551人遞交請戰(zhàn)書，最終分三批選派了5名人員前往武漢、黃岡的方艙醫(yī)院進(jìn)行援助。

(四)以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為支撐，全面發(fā)展學(xué)科建設(shè)。大力推進(jìn)卒中、胸痛、腫瘤防治、創(chuàng)傷等中心建設(shè)。持續(xù)開展與醫(yī)生集團(tuán)合作，在原有的心血管、眼科、腫瘤專業(yè)合作基礎(chǔ)上，又與北京天壇醫(yī)院合作開展神經(jīng)科綜合診療中心建設(shè)。同時在醫(yī)院內(nèi)部積極開展多學(xué)科協(xié)作團(tuán)隊(duì)會診，為患者制定個性化診療方案。創(chuàng)傷骨二科劉華水主任帶領(lǐng)機(jī)器人團(tuán)隊(duì)完成超過600例機(jī)器人手術(shù)，達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平。

(五)大力實(shí)施人才興院、科教興醫(yī)戰(zhàn)略。引進(jìn)臨床、醫(yī)技等急需的專業(yè)技術(shù)人員118人，申報科研計(jì)劃34項(xiàng);

獲批科技發(fā)展項(xiàng)目和教學(xué)課題立項(xiàng)項(xiàng)目32項(xiàng);

獲科研成果3項(xiàng)、教學(xué)成果1項(xiàng);

獲山東醫(yī)學(xué)科技獎三等獎1項(xiàng)。創(chuàng)傷顯微外科實(shí)驗(yàn)室被評為濟(jì)南市醫(yī)學(xué)重點(diǎn)b級實(shí)驗(yàn)室，劉華水入選山東省“領(lǐng)軍人才”培養(yǎng)計(jì)劃，獲得國務(wù)院批準(zhǔn)頒發(fā)的20__年度“中國醫(yī)師獎”。

(六)持續(xù)做好醫(yī)療保障，開展精準(zhǔn)醫(yī)療扶貧。為濟(jì)南市紀(jì)委廉政基地派駐點(diǎn)醫(yī)生、護(hù)士各990人次，保障車輛330車次。進(jìn)行義診下鄉(xiāng)活動20余次。大力開展精準(zhǔn)醫(yī)療扶貧工作，先后選派2名醫(yī)師前往重慶武隆區(qū)、湖南湘西州進(jìn)行健康扶貧;

選派11名醫(yī)師到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心幫扶;

接收湖南湘西州保靖縣17名衛(wèi)技人員來院進(jìn)修學(xué)習(xí)。救助高新區(qū)、歷城區(qū)精準(zhǔn)醫(yī)療扶貧住院患者255人次。

(七)加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷提升就醫(yī)環(huán)境。建筑面積5.6萬平方米的醫(yī)療康養(yǎng)綜合樓已正式開工建設(shè)，落成后可新增床位500余張。應(yīng)急醫(yī)學(xué)綜合樓建設(shè)項(xiàng)目正在穩(wěn)步推進(jìn)中。完成了公共衛(wèi)生與查體中心、發(fā)熱門診等新建及改造工程10余項(xiàng)。新建了機(jī)械立體停車庫，極大改善了患者的就醫(yī)環(huán)境。

(八)聚焦核心價值觀引領(lǐng)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)。開展援鄂事跡報告會28場;

在各級各類媒體發(fā)稿1000余篇。郭芳、張堃慧等5名援鄂隊(duì)員分別榮獲全國、省、市“新冠疫情防控工作先進(jìn)個人”、“戰(zhàn)役英雄”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號;

發(fā)熱門診團(tuán)隊(duì)榮獲“濟(jì)南市戰(zhàn)疫團(tuán)隊(duì)榜樣”稱號。

(九)強(qiáng)化制度落實(shí)，建立防范風(fēng)險長效機(jī)制。按照標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，進(jìn)一步理順規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷完善黨風(fēng)廉政及行風(fēng)建設(shè)。充分發(fā)揮院監(jiān)督委員會的作用，加強(qiáng)對物資采購、工程招標(biāo)、職稱晉聘等重大事項(xiàng)的監(jiān)督，確保透明規(guī)范。

二、存在問題

(一)專業(yè)發(fā)展不均衡，醫(yī)師數(shù)量不足，高層次人才短缺，科研力量相對薄弱。

(二)制度體系不夠系統(tǒng)和完整，各級管理人員水平有待進(jìn)一步提高。

(三)信息化水平有待提高，基礎(chǔ)建設(shè)相對薄弱，制約醫(yī)院綜合服務(wù)能力。

三、20__年工作計(jì)劃

(一)進(jìn)一步強(qiáng)化廣大干部職工的責(zé)任意識，助力醫(yī)院快速發(fā)展。

(二)按照三級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)，大力提升醫(yī)療業(yè)務(wù)管理精細(xì)化水平，力爭通過三級醫(yī)院評審。

(三)加快培育院級重點(diǎn)專業(yè)，加強(qiáng)院級優(yōu)秀人才培養(yǎng)力度，力爭在打造新的省、市級重點(diǎn)專業(yè)上有所突破。

(四)加快醫(yī)院基礎(chǔ)建設(shè)，改善病人就醫(yī)環(huán)境，積極推進(jìn)醫(yī)療康養(yǎng)綜合樓、醫(yī)療應(yīng)急中心綜合樓建設(shè)。

醫(yī)院科教科工作總結(jié)【篇10】

20xx年科教科緊緊圍繞醫(yī)院中心工作，認(rèn)真履行各項(xiàng)工作職責(zé)，在全院專業(yè)技術(shù)人員的共同努力及各部門的配合下，科教科全年工作順利完成?，F(xiàn)對年度工作總結(jié)如下：

各項(xiàng)工作完成情況：

我院承擔(dān)國家十二五科技重大專項(xiàng)任務(wù)—H型高血壓比較效果研究項(xiàng)目。制定實(shí)施方案，組織各科室長座談會，為了推進(jìn)項(xiàng)目的開展，在1月5日至10日，我院開展“我的健康我做主”大型義診活動。在各職能部門的配合下，在體檢科、檢驗(yàn)科、門診工作人員的努力下，共登記篩查高血壓患者1318例，體檢放號1186人，實(shí)際采血人數(shù)1161人，同型半胱氨酸大于10單位的H型高血壓患者614例，占實(shí)際篩查患者的53%。

隨后將篩查出的H型高血壓患者按照項(xiàng)目實(shí)施方案分配至各科室，由科室人員對H型高血壓患者進(jìn)行電話隨訪，給同意入組人員開具項(xiàng)目用藥，做好惠民登記表登記，入組人員到門診指定診室簽訂知情同意書以及患者篩查表；享受國家三年藥費(fèi)減半的優(yōu)惠政策。憑有效身份證件領(lǐng)取贈藥。按照項(xiàng)目辦要求每周上報入組人員信息。截止到目前共入組高血壓患者132人，已經(jīng)達(dá)到最初制定的入組的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)，但是為了達(dá)到三年不脫落患者不少于100人，本項(xiàng)工作仍按照實(shí)施方案常態(tài)化進(jìn)行。期間省項(xiàng)目辦專家兩次來我院視察，都比較滿意。

共舉辦7次學(xué)術(shù)交流知識講座，分別為1月23日邀請中山大學(xué)附屬佛山醫(yī)院（佛山市第一人民醫(yī)院）婦一科副主任尚慧玲，進(jìn)行婦科腹腔鏡演示及《婦科腹腔鏡的并發(fā)癥》專題講座，3月14日邀請哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院眼科病房副主任于旭輝教授，進(jìn)行《糖尿病視網(wǎng)膜病變的診斷與治療》學(xué)術(shù)交流講座，4月25日邀請哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第四醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科七病房主任，學(xué)博士、博士后，英國牛津大學(xué)訪問學(xué)者劉彬，進(jìn)行《缺血性腦卒中的診斷與治療》、《腦卒中預(yù)防的新規(guī)定——從控制H型高血壓開始》學(xué)術(shù)交流講座，7月17日舉行省腫瘤學(xué)術(shù)交流會，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第三醫(yī)院石廣躍主任進(jìn)行《國外指南的共識與爭議的解讀（晚期NSCLC治療）》哈醫(yī)大三院胃腸外科主任薛英威進(jìn)行《胃癌的外科治療》哈醫(yī)大三院影像科主任張修石進(jìn)行《胸部CT、x線閱片方法》，另有7位專家分別在我院普外科、婦產(chǎn)科、腫瘤外科等出診，除此，在交流會期間，開展了9臺專業(yè)性手術(shù)，取得良好效果。

8月19日，由濟(jì)川藥業(yè)—中國醫(yī)師協(xié)會教學(xué)督導(dǎo)沈建老師進(jìn)行題為《贏在中層》的交流講座。8月30日黑龍江省醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理中心主任丁國華進(jìn)行《從醫(yī)院質(zhì)量管理體系建設(shè)談管理工具的運(yùn)用》、10月10—11日，我院首次舉辦了省級年會《第二屆黑龍江省康復(fù)醫(yī)師論壇暨國—家繼續(xù)教育項(xiàng)目“功能障礙中西醫(yī)康復(fù)新進(jìn)展”研討會》、由中醫(yī)大二院副院長唐強(qiáng)等出席了開幕式并致辭。南京醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)中心主任王紅星等專家老師進(jìn)行了授課。150余人參加會議。反映出我院康復(fù)技術(shù)的發(fā)展。這7次學(xué)術(shù)交流講座均還分別邀請了我院周邊市縣及本市友鄰醫(yī)院的相關(guān)專業(yè)同仁前來參加。均取得了良好的成效。與各友鄰醫(yī)院同仁互相留下聯(lián)系方式，以便今后更好的交流學(xué)習(xí)。

科教科制定業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)醫(yī)院需要解決業(yè)務(wù)技術(shù)的難點(diǎn)及薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對性的專題講座。達(dá)到每月一次全院業(yè)務(wù)講座，及每月1—2次科室內(nèi)業(yè)務(wù)講課，有力推動了醫(yī)院繼續(xù)教育工作，提高了專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)診療水平，完成了院內(nèi)及科院業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)。對沒有按照計(jì)劃完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的科室給予科主任考核。

合理安排院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對課件認(rèn)真審閱，參加并檢查學(xué)習(xí)及授課情況，課后認(rèn)真統(tǒng)計(jì)出勤率并下發(fā)課件以便科室整理學(xué)習(xí)筆記。上半年共組織院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)9次分別為《你了解肝炎么？》《腹腔鏡附件手術(shù)技巧》《糖尿病視網(wǎng)膜病變》《128層螺旋CT應(yīng)用》《肩關(guān)節(jié)撞擊癥》《體外沖擊波碎石》《病歷書寫常見錯誤剖析》《原發(fā)性骨質(zhì)疏松的診斷指南》《傳染病報告卡的簽寫、居民死亡證明書的簽寫》。另開展了9次護(hù)理學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)講座。大家聽課反映良好。

各科室按照醫(yī)院年初制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每月組織科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1——2次，科教科每月初下科室進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對沒有按照計(jì)劃完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的科室給予科主任考核。各科所學(xué)專業(yè)課題上報科教科?；灸軌虬凑沼?jì)劃完成。

幫助準(zhǔn)備外出進(jìn)修人員聯(lián)系進(jìn)修相關(guān)事宜，并對在外人員不定期抽查院外學(xué)習(xí)情況，掌握帶教老師及科室電話號碼，以便隨時溝通。對進(jìn)修返回人員要求上交進(jìn)修總結(jié)，并安排講課，把學(xué)回來的新技術(shù)新理念宣傳給大家。

省外進(jìn)修人員9名，省內(nèi)進(jìn)修人員25名。

2、參加省市?？婆嘤?xùn)、學(xué)術(shù)委員會及短期培訓(xùn)共39人次。

根據(jù)省市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分管理規(guī)定，根據(jù)下發(fā)文件上報省級繼續(xù)教育項(xiàng)目10項(xiàng)，其中備案項(xiàng)目5項(xiàng)，分別為兒科《新生兒缺氧缺血性腦病的診斷及治療進(jìn)展》、婦科《腹腔鏡在婦科疾病中的應(yīng)用》、感染科《丙型病毒性肝炎的診治與進(jìn)展》、神經(jīng)科《眩暈及慢性腦供血不足的診療現(xiàn)狀》、眼科《白內(nèi)障的診斷治療及護(hù)理》。

新申報項(xiàng)目5項(xiàng)，《上消化道出血的急診處理和診斷思路》急診王天民；《刺絡(luò)放血拔罐治療帶狀皰疹后遺神經(jīng)痛的研究》康復(fù)王明一；《急性心肌梗死的急診處理和診斷思路》循環(huán)消化宮建國；《原發(fā)性肝細(xì)胞癌TACE治療技術(shù)操作規(guī)范》腫瘤柳銘；《休克》重癥李洪和。

已布臵成功申報的科室準(zhǔn)備課件，按照時間要求進(jìn)行授課。等待批復(fù)。

為了調(diào)動全院青年臨床醫(yī)師學(xué)習(xí)基本理論、基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)的主動性、積極性，加強(qiáng)青年醫(yī)師能力建設(shè)，提高醫(yī)療服務(wù)水平和質(zhì)量，確保醫(yī)療安全，結(jié)合我院實(shí)際本年初制定青年醫(yī)生體格檢查培訓(xùn)考核實(shí)施計(jì)劃。4月初下發(fā)培訓(xùn)通知，兩個月時間，科教科對全院主治醫(yī)師以下青年醫(yī)生通過理論知識講座，觀看體格檢查視頻，現(xiàn)場演示指導(dǎo)等多種形式進(jìn)行培訓(xùn)，5月26日至29日，利用四天時間對培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行考核，內(nèi)容分頭頸部、胸部、腹部、背部四肢四部分，采取隨機(jī)抽簽的形式進(jìn)行考核，共32名青年醫(yī)生參加，80分合格率100%。

青年醫(yī)生技能操作水平有了顯著提高。6月16—18日主治醫(yī)師以上高年資醫(yī)生（包括科主任），進(jìn)行了體格檢查考核，分別邀請李棟國副院長、馬傳貴副院長擔(dān)任評委。高年資醫(yī)生根據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn)，進(jìn)行體格檢查部分的考核，考核合格率達(dá)到99.5%。

8月13日舉行了院內(nèi)知識競賽，全院醫(yī)、藥、技、護(hù)等200余人參加了活動。競賽通過初賽的層層選拔，決賽最終由循環(huán)消化及內(nèi)分泌和婦產(chǎn)科取得了前三名。通過上述活動，在全院范圍內(nèi)營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高了廣大醫(yī)務(wù)人員的學(xué)習(xí)熱情，提升了醫(yī)務(wù)人員的基礎(chǔ)理論及基本技能水平，取得了預(yù)期的效果，達(dá)到了培訓(xùn)、鍛煉醫(yī)務(wù)人員的目的。

七、進(jìn)一步規(guī)范了臨床教學(xué)工作：

要求各教研組根據(jù)年初制定的教學(xué)計(jì)劃，完善臨床教學(xué)內(nèi)容各種表格的填寫（教學(xué)病例討論、教學(xué)查房、小講課），教研組長及教研秘書負(fù)責(zé)督促檢查。

醫(yī)院科教科工作總結(jié)【篇11】

一年來，我科全體醫(yī)務(wù)人員在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以病人為中心”，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，使自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都上了一個臺階。全科人員同心同德圓滿完成醫(yī)院下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)科室管理

在醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度的指導(dǎo)下，制定嚴(yán)格的科室獎懲制度，不斷完善標(biāo)準(zhǔn)化的操作規(guī)程，全體人員嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)操作。

借助醫(yī)院二甲中醫(yī)醫(yī)院評比工作的契機(jī)，將科室各種管理資料有序整理，我科二甲評比資料整理已進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段。

各當(dāng)班人員對科室設(shè)備運(yùn)行情況、傳染病報告、室內(nèi)空氣消毒和監(jiān)測進(jìn)行詳細(xì)登記，各項(xiàng)工作有條不紊，各項(xiàng)設(shè)備儀器均有專人負(fù)責(zé)保養(yǎng)并定期檢查。

二、樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)

樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，大力弘揚(yáng)白求恩精神，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，發(fā)揚(yáng)救死扶傷，治病救人的優(yōu)良傳統(tǒng)。全科人員努力實(shí)現(xiàn)文明禮貌服務(wù)，時刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛，不與病人爭吵，做到耐心解釋，盡量提前給病人發(fā)診斷報告，滿足病人的需求。

全科人員嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，互學(xué)互尊，團(tuán)結(jié)協(xié)作全年無一人收受紅包和禮品。

三、把好質(zhì)量關(guān)，穩(wěn)步提高經(jīng)濟(jì)效益

截止20xx年11月30日，我科共檢查病人15690人次，其中CR

檢查11171人次，CT4529人次，分別較上年同期增長27.6%和44.4%，業(yè)務(wù)總收入267.26萬元，較上年同期增長約46.2%；同時完成了醫(yī)院安排的部分體檢任務(wù)，全年開展特殊檢查30多次，全面提高了科室的經(jīng)濟(jì)效益和科室信譽(yù)度。

我科在做好日益增長的工作量的同時，沒有絲毫放松把好質(zhì)量關(guān)，照片質(zhì)量和診斷報告質(zhì)量逐步提高，在同級醫(yī)院中達(dá)到一定的水平。

四、加強(qiáng)人才培養(yǎng)，強(qiáng)化理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

針對我科工作人員均為剛從學(xué)校畢業(yè)的年輕醫(yī)務(wù)人員、經(jīng)驗(yàn)少、業(yè)務(wù)不熟、基礎(chǔ)知識薄弱的特點(diǎn)，始終堅(jiān)持多層次、多渠道培訓(xùn)醫(yī)務(wù)人員的工作技能，鼓勵年輕醫(yī)務(wù)人員刻苦鉆業(yè)務(wù)、積極開展新技術(shù)，不斷提高工作能力；放手工作，讓每一個人都能完全掌握科內(nèi)每一臺設(shè)備的操作技能，在不影響科室工作的前提下，盡量安排新同志參加省市級醫(yī)學(xué)會組織的學(xué)術(shù)活動，全年共參加XX省醫(yī)學(xué)會組織的省級學(xué)術(shù)活動2次，XX市級學(xué)術(shù)活動6次。

室每月定期組織全體職工進(jìn)行兩次政治理論學(xué)習(xí)，做好政治學(xué)習(xí)筆記，組織一次院感知識學(xué)習(xí)，強(qiáng)化六步洗手法，我科職工洗手合格率不斷提升；

科堅(jiān)持每天早讀片的制度，著重討論疑難片的診斷，同時對照片質(zhì)量進(jìn)行講評，不斷提高全科人員的投照和診斷水平。

五、加強(qiáng)醫(yī)療設(shè)備的管理

“工欲善其事，必先利其器”，放射科設(shè)備是全醫(yī)院設(shè)備中價值最貴的，同時也是生產(chǎn)附加值最高的，設(shè)備保養(yǎng)的好壞直接影響整個醫(yī)院的運(yùn)行，對全院的發(fā)展有舉足輕重的作用，因此，因此我科加大

醫(yī)療設(shè)備的操控維護(hù)的管理力度 ，制定了一系列操作規(guī)程和規(guī)章制度，規(guī)定值班人員在交接班時作好科內(nèi)設(shè)備運(yùn)行、故障、維修、保養(yǎng)等交接班記錄，效果顯著，一年來，沒有出現(xiàn)過因?yàn)樵O(shè)備故障而嚴(yán)重影響醫(yī)院的工作。

我科同時注重放射工作人員自身防護(hù)，每個職工配戴劑量監(jiān)測儀，并定期定時到省職業(yè)病防治所更換，為科室放射工作人員建立健康檔案，今年對三位職工進(jìn)行職業(yè)健康體檢。經(jīng)監(jiān)測，我科X線機(jī)、CT機(jī)、機(jī)房等處防護(hù)效果達(dá)到上級相關(guān)部門要求。

六、加強(qiáng)安全教育

通過科室政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間、交接班時間，不斷強(qiáng)調(diào)醫(yī)務(wù)人員的安全意識，強(qiáng)化消防意識，做到消防“四會”，同時要求醫(yī)務(wù)人員對各種機(jī)器的操作應(yīng)該嚴(yán)格按照所定操作章程執(zhí)行，嚴(yán)堵安全漏洞，避免人為失誤和錯誤，一年來沒有一例安全事故發(fā)生。

七、不足之處及下一年度工作打算

由于我院CT機(jī)的安裝較晚，醫(yī)務(wù)人員對CT知識的學(xué)習(xí)、掌握仍然存在一定的差距，我院CT還沒有達(dá)到最大程度的運(yùn)用，例如CT增強(qiáng)等許多工作有待我們?nèi)プ觯€因?yàn)闅v史的原因，原我院常規(guī)開展的胃腸特檢也一度沒有開展，因此，我科在下一年度工作中，將從以下幾方面加以改進(jìn)：

（1）不斷完善各項(xiàng)工作，開展CT增強(qiáng)檢查，進(jìn)一步擴(kuò)大檢查范圍，開展胃腸道鋇餐檢查和鋇灌腸檢查，不斷增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)收入，力爭業(yè)務(wù)收入穩(wěn)步增長。

（2）加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，我科現(xiàn)有工作人員8名，其中6名為臨時人員，思想波動性大，人才穩(wěn)定性較差，不利于醫(yī)院的發(fā)展，明年?duì)幦∽畹驼锌?名放射科醫(yī)師，穩(wěn)定我科人才隊(duì)伍。

（3）由于我科200maX線機(jī)年代久遠(yuǎn)，多次維修，操作性能已不能滿足工作需要，爭取購置一臺DR，使設(shè)備配置上一個新臺階。

（4）加強(qiáng)信息化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)科內(nèi)PACS 系統(tǒng)，爭取與院內(nèi)HIS系統(tǒng)無縫對接，方便臨床醫(yī)師調(diào)閱影像信息。

（5）強(qiáng)化醫(yī)療質(zhì)量，加強(qiáng)服務(wù)意識，每月定期開展科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高放射科診斷質(zhì)量，提升為群眾服務(wù)的能力。同時，明年?duì)幦∨梢恢炼t(yī)務(wù)人員到上級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。

新的一年里，放射科全體人員一定努力學(xué)習(xí)、同心協(xié)力，堅(jiān)定信心，勵精圖治，在醫(yī)院的帶動下，按照醫(yī)院的宏偉目標(biāo)，為把我院發(fā)展為和諧而強(qiáng)大的現(xiàn)代化醫(yī)院作出新的更大的貢獻(xiàn)。

醫(yī)院科教科工作總結(jié)【篇12】

醫(yī)院科教科是醫(yī)院內(nèi)的一個重要部門，其主要職責(zé)是提供和組織醫(yī)學(xué)科研、教育培訓(xùn)、臨床指導(dǎo)等服務(wù)，以提高醫(yī)院整體的醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)水平。本文將詳細(xì)介紹醫(yī)院科教科人員的工作總結(jié)。

首先，醫(yī)院科教科人員在科研工作方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。他們積極參與醫(yī)院內(nèi)外的科研項(xiàng)目，深入探討和研究新的醫(yī)療技術(shù)和治療方案。通過開展科研工作，他們不僅能夠提高自身的專業(yè)知識和技能，還能夠?yàn)獒t(yī)院和患者提供更有效的治療方法。此外，醫(yī)院科教科人員還定期組織和參與學(xué)術(shù)研討會、講座和專題講座，將最新的科研成果和學(xué)術(shù)進(jìn)展分享給醫(yī)院內(nèi)外的醫(yī)學(xué)界人士，推動學(xué)科的發(fā)展。

其次，在教育培訓(xùn)方面，醫(yī)院科教科人員發(fā)揮著重要的作用。他們定期組織和開展多種形式的培訓(xùn)活動，包括臨床技能培訓(xùn)、專業(yè)知識培訓(xùn)、學(xué)術(shù)講座等，以提升醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)素養(yǎng)和臨床能力。醫(yī)院科教科人員還常常參與到實(shí)習(xí)生和住院醫(yī)師的培訓(xùn)中，為他們提供臨床指導(dǎo)和實(shí)際操作的機(jī)會，幫助他們熟悉和掌握醫(yī)學(xué)知識和技能。通過教育培訓(xùn)工作，醫(yī)院科教科人員不僅能夠培養(yǎng)和培訓(xùn)出更多的專業(yè)人才，還能夠推動醫(yī)院整體的醫(yī)療水平不斷提高。

此外，醫(yī)院科教科人員還參與到醫(yī)院的質(zhì)量管理工作中。他們開展醫(yī)療質(zhì)量評估和監(jiān)控，制定和完善醫(yī)療質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)范，確保醫(yī)務(wù)人員按照規(guī)范和要求進(jìn)行醫(yī)療操作，提高醫(yī)院的整體質(zhì)量和安全水平。醫(yī)院科教科人員還開展醫(yī)患溝通和病友教育活動，加強(qiáng)醫(yī)患之間的溝通和理解，提高醫(yī)患關(guān)系的和諧度。

總之，醫(yī)院科教科人員在醫(yī)院中承擔(dān)著重要的職責(zé)和使命。他們通過科研工作、教育培訓(xùn)和質(zhì)量管理等各項(xiàng)工作，全面提高醫(yī)院的整體醫(yī)療水平和醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)素養(yǎng)。在未來的工作中，醫(yī)院科教科人員應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，積極推動科研和教育培訓(xùn)的發(fā)展，為醫(yī)院的發(fā)展和患者的健康貢獻(xiàn)更大的力量。

醫(yī)院科教科工作總結(jié)【篇13】

我院為二級甲等醫(yī)院，屬于基層醫(yī)院，面向全縣農(nóng)村人口，科研為薄弱環(huán)節(jié)，因此，繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育就成了我院的重中之重。

（一）科教科按計(jì)劃結(jié)合二甲復(fù)核要求，配合全院組織實(shí)施全院性業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)10余次，內(nèi)容涉及院感知識、傳染病及公共衛(wèi)生知識、衛(wèi)生法律法規(guī)、抗菌藥物應(yīng)用、急診急救知識、母乳喂養(yǎng)知識及中層專業(yè)技術(shù)人員衛(wèi)生管理知識等。

（二）采取請進(jìn)來，走出去的方法，不斷提升我院的服務(wù)能力。今年我院與東營市人民醫(yī)院組成醫(yī)聯(lián)體，共接受專家坐診及會診86人次。共派出院外進(jìn)修12人，進(jìn)修專業(yè)為骨科、腎內(nèi)、內(nèi)分泌、病理、泌尿、器械維護(hù)、心臟介入等，根據(jù)需要結(jié)合我院情況，進(jìn)修時間3個月至1年不等。部分人員已返院，準(zhǔn)備開展工作。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)了“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考核工作，制定了《20xx年醫(yī)療及醫(yī)技人員“三基三嚴(yán)”考試考核實(shí)施方案》，共進(jìn)行四期“三基三嚴(yán)”理論考試，一次操作考試，取得較好效果。遴選出內(nèi)科、兒科、婦科人員及急診急救小組參加了全市技能大賽，并取得了優(yōu)異成績。

（四）加強(qiáng)學(xué)分管理。本年度根據(jù)我市衛(wèi)生計(jì)生委要求，繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分納入全省科教平臺管理，要求自20xx年7月1日以后的學(xué)分至20xx年底全部錄入系統(tǒng)，按照上級安排，于年底我院所有衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員學(xué)分全部錄入并審核完畢。中醫(yī)中藥人員共計(jì)17人全部納入國醫(yī)通繼續(xù)教育系統(tǒng)管理，中醫(yī)藥人員同時進(jìn)行IC卡管理，在單位版科教管理平臺及科室版繼續(xù)教育平臺雙平臺管理下，各科均固定設(shè)立1名專職科教管理員，組成科教管理員組，共計(jì)35人，協(xié)助科主任做好科教管理工作。每半年進(jìn)行一次科教管理員會議，各科室科教管理員，于科室版平臺下直接管理各自的醫(yī)務(wù)人員，對科室新人人員及時上報信息，對各科室學(xué)分、論文等進(jìn)行學(xué)分錄入，并將資料進(jìn)行統(tǒng)一整理，上交科教科審核；同時建立了我院科教管理員微信群，發(fā)現(xiàn)及處理問題均于網(wǎng)上進(jìn)行，明顯地提高了工作效率。

（五）對周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院選派醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行對口支援，20xx年我院排出20名專業(yè)人員分別對北宋鎮(zhèn)衛(wèi)生院、利津街道衛(wèi)生院、明集鄉(xiāng)衛(wèi)生院進(jìn)行了專業(yè)幫扶歷時半年，采取坐診和理論培訓(xùn)等形式，得到了幫扶單位的肯定。進(jìn)一步強(qiáng)化公益性社會服務(wù)，20xx年我院共組織醫(yī)務(wù)人員上街看著健康教育宣傳14次，進(jìn)行義診、測血壓、健康咨詢；看著健康教育講座和健康教育大講堂6次，發(fā)放健康教育資料，以提高社區(qū)居民和社會人群健康知識知曉率、健康行為形成率和健康技能掌握率。

（六）加強(qiáng)新入職人員崗前培訓(xùn)。今年我院對兩批新入職人員進(jìn)行的規(guī)范的崗前培訓(xùn)，從病歷書寫規(guī)范、職業(yè)禮儀、規(guī)章制度、急診急救知識、衛(wèi)生法律法規(guī)、安全知識、醫(yī)務(wù)人員及病人的權(quán)利醫(yī)務(wù)等方面邀請資深專家分別進(jìn)行細(xì)致認(rèn)真的講解，使新入職人員盡快熟悉醫(yī)院環(huán)境，更好的適應(yīng)工作。

（七）按照上級部門要求，完成了20xx年度中級參考人員及高級技術(shù)職務(wù)晉升人員的任期考核工作。

（八）組織完成了20xx年度繼續(xù)醫(yī)學(xué)遠(yuǎn)程教育考試考核，市級公需科目報名考核工作，組織完成了20xx年度繼續(xù)醫(yī)學(xué)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上報名繳費(fèi)工作。

醫(yī)院科教科工作總結(jié)【篇14】

以科研教學(xué)為載體統(tǒng)領(lǐng)科教文化提升內(nèi)涵建設(shè)（教學(xué)、繼續(xù)教育工作，圓滿地完成年初所提出的的工作目標(biāo)?，F(xiàn)將科教科20xx工作總結(jié)如下：

一、基本情況

科教科共有6人，副高職稱1人，中共黨員2人。

二、堅(jiān)持“按需施教-講究實(shí)效”的原則，以督導(dǎo)為途徑，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

醫(yī)技科室做好繼續(xù)教育的項(xiàng)目申報、計(jì)劃安排、學(xué)習(xí)班舉辦、各項(xiàng)資料報送和年終學(xué)分統(tǒng)計(jì)工作，申報自治區(qū)級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目手術(shù)示教、學(xué)術(shù)交流、疑難病例討論等，參加學(xué)習(xí)人員達(dá)學(xué)術(shù)交流等多形式、多渠道、有目標(biāo)、有計(jì)劃地組織安排醫(yī)務(wù)人員參加繼續(xù)教育，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技術(shù)。

根據(jù)自治區(qū)文件《關(guān)于開展專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)教育工作的通知》要求，我院中級職稱人員完成兩項(xiàng)、高級職稱人員完成三項(xiàng)公需科目的指令性培訓(xùn)。《xx人民醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目督導(dǎo)檢查記錄》，通過繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目的實(shí)地督導(dǎo)，了解項(xiàng)目的授課內(nèi)容、師資、教材、所授學(xué)分、收費(fèi)、學(xué)員反饋意見等情況，促進(jìn)我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目在執(zhí)行過程中的規(guī)范化管理，提高項(xiàng)目質(zhì)量和效益。完成我院20xx度擬晉升副高以上職稱67人和衛(wèi)生技術(shù)人員1615人的學(xué)分審核工作。

三、建立“科研項(xiàng)目-過程管理”的體系，以獎勵為機(jī)制，培養(yǎng)科研型人才。

為提高科研管理水平，調(diào)動課題申報的積極性，我院定期召開科技管理委員會，制定并落實(shí)《xx人民醫(yī)院科技成果轉(zhuǎn)化管理規(guī)定》等各項(xiàng)獎勵制度，完善了科研項(xiàng)目的申報、評審、階段匯報、結(jié)題、驗(yàn)收、評獎、經(jīng)費(fèi)管理等過程管理，使我院科研管理工作更加規(guī)范化和系統(tǒng)化。項(xiàng)目。其中呼吸內(nèi)科吳永紅等申報的《吸入治療對支氣管哮喘氣道重構(gòu)指標(biāo)干預(yù)作用的研究》獲得自治區(qū)自然科學(xué)基金立項(xiàng)并撥款6萬元，心血管內(nèi)科王紅燕申報的《血栓抽吸導(dǎo)管在急性心肌梗死急診pci術(shù)中的應(yīng)用》和神經(jīng)內(nèi)科關(guān)玉華申報的《巴州地區(qū)腦卒中高危人群篩查及干預(yù)項(xiàng)目》立項(xiàng)，自治州科技局各撥款5萬元。 20xx，我院15項(xiàng)科研成果在自治州科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎評選中，榮獲一等獎1項(xiàng)，二等獎3項(xiàng)，三等獎5項(xiàng)，占全州科研成果的1/3。其中《巴州醫(yī)院在突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的應(yīng)對處置策略與體系建設(shè)研究》項(xiàng)目通過自治區(qū)科技進(jìn)步獎專業(yè)組評審并獲獎。

四、推進(jìn)“三級教學(xué)-目標(biāo)管理”的機(jī)制，以制度為目標(biāo)，鞏固教學(xué)醫(yī)院。

為提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平，我院按照教學(xué)醫(yī)院和三級醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行醫(yī)院-科教科-臨床教研室三級教學(xué)管理體制。理論和技能的考核，本科實(shí)習(xí)完成教學(xué)查房、教學(xué)病例討論、小講課、考勤、考核、評教等工作開展情況，對發(fā)現(xiàn)的問題下發(fā)質(zhì)控整改通知單。

為加強(qiáng)臨床教學(xué)管理，提高臨床教學(xué)質(zhì)量，我院定期召開教學(xué)管理委員會會議,安排落實(shí)巴州衛(wèi)校臨床教學(xué)，及時通報臨床帶教工作情況，對臨床帶教存在問題提出整改措施。根據(jù)巴州衛(wèi)校的教學(xué)計(jì)劃，安排29位教師授課，共計(jì)1012學(xué)時，保證了教學(xué)工作的順利完成。

五、深入開展全科醫(yī)生培訓(xùn)任務(wù)，促進(jìn)基層醫(yī)療衛(wèi)生改革。

根據(jù)自治區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委《關(guān)于開展基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作開班工作的通知》和《關(guān)于切實(shí)做好第三期全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)培訓(xùn)計(jì)劃，安排臨床科室輪轉(zhuǎn)。

組織安排兩期規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)學(xué)員完成教學(xué)查房、病例討論、科室小講課、技能示教等共計(jì)《培訓(xùn)學(xué)員對授課老師評價表》。各項(xiàng)培訓(xùn)工作按照計(jì)劃做到培訓(xùn)前有通知、培訓(xùn)中有記錄，培訓(xùn)后有總結(jié)。按照技能操作采用“五站七項(xiàng)”，理論試題由題庫中按系統(tǒng)抽取第二期規(guī)培學(xué)員心電圖室和培訓(xùn)后抽考5％學(xué)員的措施加強(qiáng)管理。

六、全面落實(shí)住院醫(yī)師培訓(xùn)方案，加快醫(yī)學(xué)教育體系建設(shè)。

醫(yī)院科教科工作總結(jié)【篇15】

醫(yī)院科教科工作總結(jié)、組織申報省級科研立項(xiàng)4項(xiàng)，市級23項(xiàng)。

2、組織全院市級優(yōu)秀論文評選工作，據(jù)悉有8篇被評為優(yōu)秀論文。

3、獲省衛(wèi)生廳科研立項(xiàng)2項(xiàng)。

4、獲20金華市科研立項(xiàng)9項(xiàng)，其中重點(diǎn)3項(xiàng)。

6、組織國家級I類學(xué)分學(xué)術(shù)會議1次，參會85人(與省老年學(xué)會合辦)，組織省影像學(xué)年會(省級I類學(xué)分)1次，參會人員180余人。組織婦產(chǎn)科學(xué)術(shù)會議(省I類學(xué)分)1次，參會人員160余人。市級II類學(xué)分4次。

7、組織社區(qū)醫(yī)療咨詢及健康服務(wù)8次。

8、組織全員性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)9次。

9、組織全院中層干部培訓(xùn)1次(百家醫(yī)院管理公益講壇)。

10、組織“醫(yī)院管理百家講壇”1次。

11、做好實(shí)習(xí)生總結(jié)、離院工作，編排新一輪實(shí)習(xí)計(jì)劃，制訂下一年度實(shí)習(xí)計(jì)劃。

12、獲年金華市科研項(xiàng)目獎勵三等獎3項(xiàng)(還沒下文)。

13、組織全院性業(yè)務(wù)考試1次。

14、完成低年資住院醫(yī)生《三基》培訓(xùn)。

15、圓滿完成溫醫(yī)、浙醫(yī)高專、杭師大醫(yī)學(xué)院等7所高等院校教學(xué)檢查，效果滿意。

16、組織學(xué)科建設(shè)研討會5次，座談會2次，現(xiàn)場辦公1次。

1組織科研項(xiàng)目，新技術(shù)新項(xiàng)目開題報告會及省市級科研項(xiàng)目申報工作爭取省級申報4項(xiàng)市級15項(xiàng)2月底前

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