我是書魂作文

我是書魂作文10篇。

提到作文，大家應(yīng)該都不會(huì)感到陌生的，寫作是學(xué)習(xí)效果的放大器。優(yōu)秀的作文可以幫助我們快速打開思路，你有將心事寫進(jìn)作文里嗎？也許"我是書魂作文10篇"就是你要找的，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

我是書魂作文(篇1)

每當(dāng)老師給我們講故事時(shí)，我經(jīng)常會(huì)幻想：假如我是一本書作文，那該是多么有趣——

假如我是一本書，我一定會(huì)走進(jìn)神秘的科學(xué)世界，將各種奇妙的.原理和現(xiàn)象吃進(jìn)我的肚子里；我又會(huì)讓作家們?cè)谖疑砩蠈憹M文字，讓我成為一個(gè)文學(xué)作品的薈萃園；我還會(huì)去搞怪幽默的漫畫世界，讓一幅幅那搞笑的畫面蓋住我的全身……經(jīng)由這樣的大改造后，我就會(huì)跳進(jìn)那輛開往偏遠(yuǎn)山區(qū)的車上，一下車就蹦上那些孩子的手上，讓他們津津有味的看起來，享受閱讀中的這一份難得的套餐。

假如我是一本書，我會(huì)讓自己的身上拼音和詞句，編上童謠，畫滿可愛的圖片，成為小寶寶們所享用的一個(gè)認(rèn)拼音的盛宴?？粗麄兡钦J(rèn)會(huì)一個(gè)認(rèn)韻母時(shí)那拍著手興奮的樣子；果斷要將這個(gè)認(rèn)不會(huì)的句子像攻打一座碉堡的那股當(dāng)真、執(zhí)著的勁；他們那肉嘟嘟的小指頭時(shí)不時(shí)貼著我的臉，我一點(diǎn)也不會(huì)在意，由于這是我的應(yīng)盡的義務(wù)！

假如我是一本書，我會(huì)讓小學(xué)生們自由地遨游知識(shí)海洋。

假如我是一本書，我會(huì)讓老師們?cè)谖叶亲永镎业浇逃撵`感。

假如我是一本書，我會(huì)讓心情低落的人一下轉(zhuǎn)悲為喜，心情由雨放晴。

假如我是這樣的一本書，那一定是一本快樂的書、一本世界上最幸福的書！

我是書魂作文(篇2)

我的樂園在書的海洋中。為什么這么說呢？由于我喜歡讀各式各樣的書。

從我上學(xué)時(shí)起，我的爸爸就天天給我講《三國(guó)演義》《水滸傳》等故事。天天在寫完家庭功課后，我就會(huì)陶醉在劉備、曹操的世界之中，想象煮酒論英雄時(shí)的豪邁，打動(dòng)于諸葛孔明鞠躬盡粹、死而后已的奉獻(xiàn)精神，這種快樂，常常會(huì)讓我一直沉醉其中，于是我也會(huì)反復(fù)吟誦曹操的《觀滄?！?、杜甫的《蜀相》，那些出色的詩(shī)句，更是讓我的快樂更上一層樓！

到了三、四年級(jí)，《三國(guó)》和《水滸》已經(jīng)知足不了我了，我開始看起了武俠小說。我最先看的是《射雕英雄傳》，這個(gè)故事是一個(gè)并不智慧的小孩如何通過自己的努力闖蕩江湖、最后成為一代大俠的故事；我還看了《神雕俠侶》，體會(huì)到了楊過與小龍女的情深；后來我也看到了《天龍八部》中喬峰的義氣深重、《笑傲江湖》中令狐沖的一生崎嶇。媽媽會(huì)讓我思索一個(gè)問題“什么是大俠呢？為什么郭靖被稱作大俠，而武功高過于他的人如老頑童、東邪卻不行呢？”我想了良久，在爸媽的引導(dǎo)下才明白，真正的大俠要為國(guó)為民，要多替民族國(guó)家著想，只有這樣的人才能真正成為人人佩服的大俠啊！這種閱讀真的讓我大開眼界，得到了良多的快樂??！

五、六年級(jí)時(shí)，媽媽又買了一套《衛(wèi)斯理科幻小說全集》，我又迷上了，這套書又給我?guī)砹诵碌目鞓?！在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)了衛(wèi)斯理的智慧才智，白老大的大氣和廣闊的氣量氣度，我也為納而遜的死深深地惋惜！科幻小說真是魅力無限啊！后來我又在我家的書架上找到了一本《世界優(yōu)秀科幻優(yōu)秀作品》，當(dāng)中只有3個(gè)故事，固然少，但都十分有趣！《大戰(zhàn)火星人》寫出了事情的忽然發(fā)生和作者的鎮(zhèn)定，《人頭》讓我看到了陶威爾教授對(duì)科學(xué)研究的無私奉獻(xiàn)，第三個(gè)故事則寫了一個(gè)可以在水下糊口的人喜歡上了地球上的人類最后不得不舍她而去的悲慘的故事。我在這些閱讀中得到了對(duì)科學(xué)研究的初步熟悉，科學(xué)需要聰明，也需要不中斷的奉獻(xiàn)與努力！

到了初中，我可能會(huì)遇到更多的各類的書籍，我會(huì)繼承在書籍的海洋中遨游，在書籍中繼承尋找我知識(shí)與精神的樂園。

我是書魂作文(篇3)

假如我是一本書，我愿置身你的書房。任你自由安閑地校閱閱兵圈點(diǎn)，與你傾心攀談共度甘苦時(shí)光。三更燈火耀你頓挫身姿，孜孜不倦迎來五更晨霜。臨你“韋編三絕”的讀書境界，我如同——聞苦寒梅花，飲醇美瓊漿。

假如我是一本書，我愿置身你的辦公桌上。你忙里偶有偷閑，可托手拈來汲取能量。在知識(shí)競(jìng)逐中為你加油充電，弭除高手林立下的“本領(lǐng)恐慌”?？茨恪皶接脮r(shí)方恨少”的求知若渴，我如同——吮啜甘露，心怡神曠。

假如我是一本書，我愿置身你灌滿清風(fēng)的簡(jiǎn)潔橐囊。從南疆的椰林綠陰，到北國(guó)的“原馳蠟象”。從東海之濱的客運(yùn)碼頭，到昆侖山麓的民航機(jī)場(chǎng)。你順手取來隨時(shí)閱覽，緩釋你快馬加鞭的勞整理與緊張。感你一直認(rèn)好書為良師益友，我心間——愈發(fā)欽佩，傾慕景仰。

假如我是一本書，我愿置身你的臥榻旁。繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，你氣定神閑咀華品賞。美的震顫如隨風(fēng)潛夜的知時(shí)好雨，濯盡浮躁，滌凈奢華，留取人生真諦弘揚(yáng)。你不羨窗外“嘭嚓嚓”的曼姿妙韻，但能陶情冶性以大寫的“人”立身乾坤朗朗。

然，我不是一本書，無緣伴你——同品糊口雜陳五味，共涉世間山高水長(zhǎng)。但，我仍是欣慰有加，你的行止作為與我心所愿契合無爽。靈犀有通，又仿佛聽到你向我道出一片衷腸：假如我是一本書，我要把同樣的心曲寫到扉頁(yè)上。

我是書魂作文(篇4)

書，你們應(yīng)該很熟悉了吧，書能帶給我們?cè)S多知識(shí)；書能教會(huì)我們?cè)S多做人的道理。

讀書吧，同學(xué)們！只有讀書，你才能找到真正的快樂和滿足；只有讀書，你才能找到真正的興趣和朋友。書，就像你的家、你的朋友，不要隨便去破壞書本的每一頁(yè)紙張，要用心的愛護(hù)它、保護(hù)它。前段時(shí)間我到圖書館看書，看見一個(gè)小家伙把圖書這兒折個(gè)角，那兒折個(gè)角，有的甚至在書上亂涂亂畫，我真想狠狠的教訓(xùn)那個(gè)人，后來我悄悄地告訴了管理員阿姨，由她來教育他。

上五年級(jí)的時(shí)候，媽媽買了許多課外書送給我。我印象最深的是《淘氣包——馬小跳》，那是一套我最喜歡看的書，為了看這套書，我還差一點(diǎn)就被媽媽無辜的狠狠的罵了一頓。

事情是這樣的：周六早上，媽媽吩咐我好好做作業(yè)，我嘴上答應(yīng)著，可媽媽一出門去上班，我就拿著《淘氣包——馬小跳》，津津有味的看，我被書上的精靈鬼馬小跳吸引了。我忘了時(shí)間；忘了媽媽的吩咐；忘了做作業(yè)。甚至中午吃飯也是趕任務(wù)式的吃了幾口又沉浸在書的情節(jié)里。等我看完了這套書，太陽(yáng)已經(jīng)下山了，媽媽回來了。媽媽一進(jìn)家門就問我作業(yè)做完沒有，我吞吞吐吐的說：“作業(yè)……，我現(xiàn)在……，拿給你。”我的心砰砰直跳，慢吞吞的把作業(yè)遞給媽媽，然后迅速跑離媽媽1米遠(yuǎn)，媽媽快速地瞄了一下作業(yè)，臉色馬上變黑了。她狠狠的瞪了我一下，我心里充滿恐懼，恐怕媽媽又要臭罵我一頓了。“你給個(gè)理由給我，今天為什么不做作業(yè)？”媽媽生氣的質(zhì)問我，“媽媽，不是我不想做，而是……而是因?yàn)槲医裉炜凑n外書，忘記了做作業(yè)。媽媽，對(duì)不起?！薄芭叮瓉硎沁@樣。”媽媽臉色緩和了一點(diǎn)，“還不趕快去做作業(yè)！”“是的，媽媽，我馬上去做作業(yè)！”我像特赦一樣趕快去寫作業(yè)了。從此以后，我懂得了看課外書的同時(shí)，也要合理安排學(xué)習(xí)做功課的時(shí)間。

書，我的朋友，我還是一如既往的喜歡看，它是我知心的朋友，我快樂的伴侶。

我是書魂作文(篇5)

書是我的朋友。我愛讀書，在讀的各類書中，《魯濱遜漂流記》是我最喜歡讀的書之一，也是讓我感受最深、受益最大的一本書。

《魯濱遜漂流記》一書，是著名作家笛福的代表作，主要講了主人公魯濱遜，因愛冒險(xiǎn)，出海遇難，漂流到荒無人煙的小島上，他在島上克服了重重困難，經(jīng)歷了常人難以忍受的痛苦，堅(jiān)持在荒島上生活了28年，最后回到了他家鄉(xiāng)的故事。

這篇文章的字里行間，展示了魯濱遜的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)和不怕困難的精神。他的一言一行告訴我們：當(dāng)意外來臨時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)接受和面對(duì)，并且用一顆積極樂觀的心去看世界，堅(jiān)信明天美好的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)，要敢于自立自救，不向?yàn)?zāi)難低頭；而不是畏懼、逃避、消沉、怨天尤人。因?yàn)橹挥胁晃菲D險(xiǎn)的人，才能看到最美的風(fēng)景。只有敢于冒險(xiǎn)的人，才能享受到冒險(xiǎn)樂趣。

書是知識(shí)的源泉。老師曾經(jīng)告訴我，看的書越多，從書中明白的道理就越多，我們成長(zhǎng)過程中走的彎路就會(huì)越少。魯濱遜堅(jiān)毅的性格和英雄本色，就是我學(xué)習(xí)生活中的榜樣。

以后，我會(huì)做一個(gè)不怕困難、堅(jiān)持不懈的人。學(xué)習(xí)上不懂就問，不會(huì)背的英語(yǔ)單詞堅(jiān)持天天背，直到把英語(yǔ)成績(jī)趕上來；在家里幫父母做力所能及的事，鍛煉自己的意志。因?yàn)?，?dāng)軍人的表哥曾告訴我，只有一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能挑戰(zhàn)一切艱難險(xiǎn)阻，勇往直前；才能成為一個(gè)有責(zé)任感的人，才能為國(guó)爭(zhēng)光。

書是我的朋友，我愛讀書，書是我成長(zhǎng)過程中不可少的好伙伴；也是我實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的指路明燈。

我是書魂作文(篇6)

還有一次可笑的，我和我的姐姐吵架了，就跑到自己的房間，我覺得沒有事干，就拿起一本故事書看起來。這是關(guān)于小雞和小鴨和好的故事，知道了它們吵架的原因，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)，它們?cè)鯓雍秃玫?。這時(shí)我明白了我和姐姐不該吵架，不應(yīng)該生氣。過了一會(huì)，我主動(dòng)找到姐姐，向姐姐道歉，誠(chéng)心認(rèn)錯(cuò)，姐姐也抱著我傷心地哭了。因?yàn)榭垂适聲颐靼琢说览?，從此我們姐妹再也沒吵架了。

哦！我明白了書不僅給我知識(shí)，給我?guī)砹藰啡?。三年來我看了不少的課外書籍：《不讓爸媽做我的傭人》、《十萬個(gè)為什么》、《成語(yǔ)故事》、《森林里的藍(lán)狐貍》、《小學(xué)生之友》、《影響孩子一生的小故事大道理》等幾十本。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，閱讀書籍能增長(zhǎng)知識(shí)，明白事理，健康快樂，讓書成為我人生夢(mèng)想的朋友吧！

我是書魂作文(篇7)

朋友，當(dāng)你靜靜地捧起一本書時(shí)，當(dāng)你已經(jīng)完全融入書的時(shí)候，當(dāng)你一遍又一遍地揣摩書中的內(nèi)容時(shí)，你的靈魂便已和書魂和成一體，這時(shí)的你，已到了讀書的最高境界了。

每一本書都有自己的靈魂，只是你不知道而已。書魂，它在書中含笑，等著和讀者的靈魂一起升華。并不是一本書只有一個(gè)書魂，只要你用真心去看它，就算它已經(jīng)被千百萬人品讀，也一樣能得到它的書魂。一個(gè)人獲得的書魂越多，那么他走向成功之門的機(jī)率就越大。只因書魂如純凈的清水，幫你洗去心靈的塵埃；只因書魂如甘甜的雨露，為你滋潤(rùn)心靈的幼苗；只因書魂如燦爛的陽(yáng)光，溫暖你那冰冷的身軀。只因游樂那千千萬萬的書魂，才使你從無知走向睿智，從幼稚走向成熟，讓你的生命成就輝煌。

隨意翻閱明白不了書魂，心浮氣燥接觸不了書魂，半途而廢更不能獲得書魂。

讀書如彈琴，只有靜下心來，忘卻一切，拋開時(shí)間，讓自己完全沉浸在書的世界，讓書魂從字里行間飄出來，領(lǐng)著你遨游知識(shí)的海洋，讓那些原本沒有生命的文字活躍起來。曾經(jīng)讀到這樣一個(gè)故事：一個(gè)商人拿出自己全部的積蓄來投資一種當(dāng)時(shí)很流行的產(chǎn)業(yè)，但由于生產(chǎn)商一夜之間破產(chǎn)，他的親人離他而去。他幾乎絕望，迷茫得就像一只在無邊無際的大海里尋找燈塔的獨(dú)木舟一樣。在他快放棄生命時(shí)，他看到了一本名為《自信》的書。正是這本極其平常的書，挽救了一個(gè)激將逝去的生命。是啊，僅僅是一本書，卻有如此大的魔力！

讀書司空見慣，而獲得書魂卻不那么簡(jiǎn)單，會(huì)讀書之人，書魂相伴左右，靈氣四射。讓那純潔的書魂伴隨我們走過人生之路，讓我們的生命從此沒有遺憾！

我是書魂作文(篇8)

“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品?！边@句話說得好啊！書籍，是人類聰明的結(jié)晶。有了書，才有了知識(shí)，才有了無限無盡的寶藏。讀書，就是為了更好的汲取書里面的精髓，從而使自己的精神世界豐碩起來。我與書的故事還真不少呢，我就和大家分享一下吧！

記得有一年夏天，我正津津有味的看著《倒霉女生小豆子》。媽媽忽然讓我去買“領(lǐng)巾”，我只好依依不舍的放下書，拿起錢，以劉翔的速度沖進(jìn)商店?！袄习澹乙粭l領(lǐng)巾！”我急切地說?！按鬅崽煲I(lǐng)巾做什么？”“不知道，我媽媽讓我買的！”我有點(diǎn)不耐煩了。叔叔地給我一條領(lǐng)巾，我接過就慌忙往家跑，想快點(diǎn)看見我的愛書?；氐郊遥野杨I(lǐng)巾遞給媽媽。誰(shuí)知媽媽大發(fā)雷霆，“書呆子，我讓你買味精你怎么買領(lǐng)巾，快去重買一包來！等會(huì)兒看我怎么收拾你！”我嚇了一大跳，慌忙去買了一包味精回來，并說了一通好話，這場(chǎng)味精風(fēng)波才終于平息了，但是我也難免挨了一整理思惟教育。

還有一次，我正坐在椅子上，津津有味的看著書。正看到驚心動(dòng)魄的地方時(shí)，不知從哪兒來了一陣“獅吼功”。原來是媽媽叫我吃飯了。我還想多看會(huì)兒書，便把書放進(jìn)了我的“小袋子”里，奔向廁所，這下就可以安心的看書了。我靠著墻悄悄地看書，一時(shí)間我感覺世界上所有人都消失了?！拔?，你可以沒，上個(gè)廁所都要這么久！”就這樣，我慌忙結(jié)束這次短暫的讀書糊口。

書陪我渡過歡樂的時(shí)光，書籍將是我們的終身朋友！

我是書魂作文(篇9)

越來越喜歡在床頭放一本書，這樣晚上似乎更容易安然入眠。

也可能是心理作用，總覺得睡前讀幾頁(yè)書，比起刷手機(jī)瀏覽各種網(wǎng)頁(yè)要好得多。

現(xiàn)代人真的是越來越離不開手機(jī)，起初可能是為了掩飾孤單，可是后來漸漸地，就習(xí)慣了甚至開始依賴起來。

我并不排斥也不會(huì)否認(rèn)高科技給人們帶來的方便快捷，但是我覺得在這個(gè)越發(fā)繁華浮躁的時(shí)代里，我們還是應(yīng)該保留一些能夠安慰人心的東西，比如回憶里的小物件，比如那些耳熟能詳?shù)母枨?，再比如，讀一本書。

我喜歡讀書，是因?yàn)橄硎苣欠菰诟∈览锇踩混o謐的獨(dú)處時(shí)光。

我喜歡在陽(yáng)光溫暖的午后，著一杯咖啡或是奶茶，悠然的翻著手中的書籍，陽(yáng)光暖暖的灑下來，照到人的身上，灑落一地的光影，愜意的不像話。

我也喜歡在夜色靜謐的時(shí)候，獨(dú)自坐在臺(tái)燈下，一個(gè)人翻著一本書。

靜謐的夜晚更適合獨(dú)處，也更適合思考人生。

我喜歡讀書，已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，書是我的伙伴。

我是書魂作文(篇10)

人們常說“書是人們提高的門路”。但我覺得這個(gè)比喻略顯俗套了。我以為：“書是伴隨人成長(zhǎng)歲月的發(fā)小，”這個(gè)比喻才更加形象，更富有內(nèi)涵，由于書永遠(yuǎn)不會(huì)和人離心離德……

聽書

我是依偎在父母旁聽書的，因此，我從小就與書結(jié)下了不解之緣。二三歲時(shí)，爸爸媽媽天天晚上都會(huì)不厭其煩的給我講《格林童話》《安徒生童話》，有時(shí)還會(huì)一個(gè)字一個(gè)字地教給我，我天天都是與錦繡的精靈一起步入夢(mèng)境的。就這樣，日復(fù)一日，我熟悉的字也徐徐多了。終于，有一天，我給媽媽寫了一張紙條，上面寫著：媽媽，我會(huì)讀書了。媽媽這下興奮極了，給我買了許多拼音故事書，讓我讀……

讀書

由于那幾本拼音故事書，我才真正進(jìn)入了神秘的知識(shí)殿堂。上了小學(xué)，我天天都把自己肚子里的故事吐出來，給我的同學(xué)聽，我結(jié)交了許多朋友，同時(shí)，也更加如饑似渴的讀書。有一天，我的一位好哥們給我先容了一本書，名叫《斗羅大陸》，我本認(rèn)為很正常，講的不就是一只叫“豆蘿”的鹿嗎？可誰(shuí)知，我回家一看，那原來是一本武俠小說。那天晚上，我被那扣人心弦的故事情節(jié)所吸引，那“刀光劍影，英雄俠膽”讓我激動(dòng)不已?？墒牵宦暸Z卻在此時(shí)響徹在我的耳邊“快，上床睡覺！”唉！父命難違。我只好不情愿的上床睡覺。但男主的命運(yùn)卻一直揪著我的心，讓我難以入睡。我再也抑制不住自己的心，于是，我決定上演一場(chǎng)“偷讀記。”我麻溜地滾下床，穿好鞋，小心翼翼地打開臥室門，發(fā)現(xiàn)爸爸正在洗澡，哈，天賜良機(jī)！我快步跑到書廚，取下書，拿上手電筒，又原路快步走進(jìn)臥室，打開手電筒，開始了驚心動(dòng)魄地“偷讀”。忽然，臥室門又開了，一定是爸爸進(jìn)來了！我立刻關(guān)上手電筒，直到門關(guān)了，我才再次打開手電筒，嚇得我直冒冷汗。到了第二天，我把這一幕告訴了同學(xué)，同學(xué)哈哈大笑，還強(qiáng)烈要求我給他們講。這以后，我的四周就圍著一圈人，我成了班里的“小明星。”

品書

我上了初中，老師讓我們讀名著，我最先選擇《三國(guó)演義》，起初，被上面的那些文言文弄得目眩繚亂，后來憑借著資料書，徐徐的我讀懂了，也徐徐地愛不釋手、津津有味。我時(shí)常為劉備的禮賢下士、愛才如命而打動(dòng)，時(shí)常為諸葛亮的神機(jī)妙算，爐火純青而贊嘆，時(shí)常為趙云的英勇機(jī)智，忠義疏財(cái)而瘋狂，時(shí)常為關(guān)羽的大意自負(fù)，剛愎自用而憤怒。我的心情跟著故事的變化而變化。我自己也發(fā)生了變化，變得會(huì)體察人情冷暖，品味人生哲理。

我愛上了名著。我時(shí)常與同學(xué)們討論《三國(guó)演義》，也時(shí)常與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)“關(guān)羽厲害，仍是趙云厲害，”也常常與同學(xué)商議“空城計(jì)是誰(shuí)的計(jì)策，”每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)有一種莫名的自豪感。在《三國(guó)演義》之后，我又讀了一本《簡(jiǎn)愛》。依然是愛不釋手，依然是津津有味。我看到了簡(jiǎn)愛的勇敢，看到了簡(jiǎn)愛的樸實(shí)，更看到了簡(jiǎn)愛的對(duì)自由，同等的執(zhí)著。我感觸感染到了喬治對(duì)她的殘忍，感觸感染到了海倫對(duì)她的友愛，更感觸感染到了羅切斯特對(duì)她的愛慕。當(dāng)我翻過書的最后一頁(yè)，我觸摸紙張的手指仿佛都因簡(jiǎn)愛的毫光而暖和。我也要有所追求，有所執(zhí)著……從《三國(guó)演義》《簡(jiǎn)愛》之后，我讀了許多名著，它們讓我更加成熟。

從小學(xué)到初中，再?gòu)某踔械搅爽F(xiàn)在，我與書這個(gè)“發(fā)小”發(fā)生了許多故事，我在書的陪伴下健康快樂地成長(zhǎng)，書成了我形影不離的好朋友。

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我是最棒的作文 篇1

我的名字叫郭成傲，和別人一樣，長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，中等大小的嘴巴，圓圓的腦袋。我學(xué)習(xí)一般，興趣廣泛，如足球，籃球等。但我最喜歡的，還是乒乓球。我是寧德市蕉城區(qū)乒乓球協(xié)會(huì)俱樂部的一員，我才學(xué)習(xí)三個(gè)月，水平一般，但是隨便找上一些人我都能應(yīng)付得了，畢竟我是專業(yè)的。

前兩個(gè)星期教練教了我拉球，我非常認(rèn)真地對(duì)待了它，沒想到我手感很好，成了隊(duì)里第一個(gè)一點(diǎn)就通的人，教練還讓我給其他隊(duì)員做示范呢。第二天隊(duì)長(zhǎng)來練球了，我作為新手中脫穎而出的第一個(gè)向隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出挑戰(zhàn)。剛開始，我心里有些恐慌，但又想了想，我一定會(huì)贏。我做好準(zhǔn)備動(dòng)作，等待著隊(duì)長(zhǎng)發(fā)球，機(jī)會(huì)來了，球正好落在我的正手位靠右，我一個(gè)腳步邁過去，把球拉了回去，可隊(duì)長(zhǎng)也不是什么普通菜鳥，用削球回接，隊(duì)長(zhǎng)可是省級(jí)第三名呢，我又把動(dòng)作幅度加大了些，拉了上去，后來我使用了戰(zhàn)術(shù)，拉追身球，隊(duì)長(zhǎng)還沒反應(yīng)過來，球已經(jīng)落在了地上，隊(duì)長(zhǎng)說：“好球!”我笑了笑，又繼續(xù)比賽，后來幾球我都拉了上去，教練說我進(jìn)步很大。我覺得我很棒，但還有更多的動(dòng)作等我去學(xué)習(xí)，有更多的奧秘等我去探究。

在學(xué)校，我也常和班里的馮鵬醒同學(xué)練習(xí)，從他那里我學(xué)到了一些動(dòng)作，如發(fā)球。平時(shí)我在家里努力練習(xí)動(dòng)作和基本功，過了一段時(shí)間我又去練球了，比原來厲害得多，教練又夸我了，我心里很高興。

我雖然很棒，但我希望我能更棒，更強(qiáng)。我的夢(mèng)想是成為一流乒乓球選手，登上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，為祖國(guó)奪金爭(zhēng)光。

這就是我，郭成傲。

我是最棒的作文 篇2

我的心亂得像一團(tuán)麻，真想找把刀砍斷這如麻的思緒。我到底完成得怎么樣？回到大廳，我反反復(fù)復(fù)地問著自己，只覺得這次又是來陪練的，一旁的娜春風(fēng)滿面，笑靨如花，似乎勝券在握。唉，我真的好差呀。娜每次都是全班第一，成績(jī)總是好得讓人生畏往常種種，歷歷在目，我的心似乎又涼了半截。

窗外，春光爛漫，繁花盛開，春天的明艷似乎都開在其中，誰(shuí)會(huì)去欣賞一旁默默無聞的小草呢。

整個(gè)中午，我靜靜地坐在椅子上，漫無目的地等待著，等待著。媽媽似乎看出了我的心思，走過來輕輕拍著我的肩膀，我嗅到了一種只有慈愛母親才有的氣息。

開始頒獎(jiǎng)了，雖然已經(jīng)不抱希望，但卻專注地聽著。下面開始宣讀獲獎(jiǎng)名單，聲音一個(gè)勁兒地鉆進(jìn)我的耳朵會(huì)有我嗎？會(huì)有我嗎？一大串陌生的名字，哎？你難道不清楚自己的實(shí)力嗎？怎么會(huì)有你？媽媽朝我身邊挨了挨，臉上寫滿了安慰，我心里五味雜陳。特等獎(jiǎng)妍我愣住了，后面說的什么根本聽不清，有我！是我嗎？心中早已雀躍，飛快地跑上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，似乎找到了屬于自己的位置，視線不自覺間有些模糊了

寶貝，你最棒！走下臺(tái)的一刻，媽媽為我豎起了大拇指。

妍，你真棒，我為你點(diǎn)贊！娜也一個(gè)勁地說。

春光爛漫，青草其實(shí)沒有變，但我的眼中似乎不僅有春花的明艷了，春草那宜人的翠綠，不斷涌入我的心房，向我暗示著這樣的道理：春花有春花的爛漫之美，但我也有我的質(zhì)樸之美，為何要妄自菲薄呢？

是的，做好自己，你就是最棒的，不必總是遠(yuǎn)眺高山。

寶貝，真棒！將激勵(lì)我不斷前行！

我是最棒的作文 篇3

在人生路上，我們一定會(huì)遇到一些困難。在這個(gè)時(shí)候，你就要鼓勵(lì)自己：“要相信自己！我是最棒的！”

記得去年，那時(shí)我們要跑800米。在比賽前，同學(xué)們都很緊張，因?yàn)榻裉斓奶?yáng)似乎比往日更加毒辣。來到操場(chǎng)上，不一會(huì)兒，同學(xué)們的額角上就有了小小的汗珠。

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了，比賽即將開始了?！?，2，1，開始！”付老師的話音剛落，我們就像離了弦的箭，飛奔出去。剛剛開始的時(shí)候，有許多同學(xué)就慢了一小段，一圈，兩圈……太陽(yáng)越來越毒辣，我感覺自己越來越吃力，渴望停下來。這時(shí)，我的心飛快地閃過了一個(gè)念頭：“我一定可以的，因?yàn)槲沂亲畎舻?！”很快，我鼓足了勇氣，一下子沖過了許多同學(xué)。不一會(huì)兒，我就追趕上了前五名，隨著時(shí)間的推移，我又覺得越來越熱了?！胺艞壈桑悴豢赡艿谝幻?！”“不可以，你是最棒的！不可以放棄呀！”這兩個(gè)念頭讓我十分矛盾，要選哪一個(gè)呢？我反反覆覆的想了很多遍。最后，我還是選擇不放棄，堅(jiān)持下去，努力過就行。

“3，2，1，沖呀！”我在心里不斷地為自己打氣，最后50米了。我與第一名僅僅只有一人之差，可我的對(duì)手是我們班的跑步能手，不管了，先沖上去再說。比賽結(jié)束了，最后，我得了個(gè)第二名。

雖然不是第一名，但這第二名的背后有著許多的汗水。相信自己是最棒的，堅(jiān)持下來就能成功。

我是最棒的作文 篇4

我是一根微不足道的小草，我沒有玫瑰那樣沒的容貌，也沒有薰衣草那樣迷人的香味；更沒有荷花那樣婀娜的身姿，但是，我卻有一種勇氣，一種精神，那就是——很頑強(qiáng)的生命力。

春天剛剛來臨，所有的花兒都沒有蘇醒，而我，卻早早地離開大地媽媽的懷抱，探出頭來，盡情的呼吸著大自然的清新空氣，盡情吸收大自然的精華。

盛夏，“嘩嘩”地下起了大暴雨，狠狠地打在我身上，疼的我彎下了身軀，輕輕地躺在大地媽媽的懷里。雨過天晴后，我又重新挺起了我那嬌小的身軀。我面帶微笑，盡情的感受大自然，感悟人生的哲理。

深秋，果實(shí)們都別辛勤的農(nóng)民伯伯們摘去，葉子們也都在慢慢的枯黃，微風(fēng)一吹，就輕悠悠地飄落下，樹木也在慢慢枯萎。有個(gè)小孩在草地上玩火，風(fēng)一吹，帶著獲得火柴落在我身上，慢慢地，熊熊大火考的我再次低下頭。火滅后，我有重新自豪地抬起頭，為自己而驕傲。

你說，無論是暴雨還是烈火都摧毀不了我，是不是最棒的呢？

我是最棒的作文 篇5

《原來我是最棒的》講的是一個(gè)考0鴨蛋的小子。天天跟別人打架的人。被罵了一次后。發(fā)狠學(xué)習(xí)。最后當(dāng)了一個(gè)博士。

《原來我是最棒的》是姝默寫的。我覺得十分好看。說得是:

郎咸平在小學(xué)時(shí)候成績(jī)一直很差,內(nèi)心十分自卑。他爸爸拿了一份模擬考試卷給他滿分是100分，他辛苦做完后只有5分！

那一年可以直接升到初中，不用考試。郎咸平被分到了“放牛班″，“放牛班″很可怕，有流氓、黑道、“太保"。

考試了。郎咸平第一次考了60分。

郎咸平第二次作弊只有0蛋。

照這算第三次，第四次必須考100分不然就淘汰。郎咸平忽然有一種想法想好好念。他每天念到半夜兩，三點(diǎn)。就這樣第三次和第四次郎咸平平均竟達(dá)99分。郎咸平忽然感覺自已并不笨，而且很聰明。憑著自信對(duì)其它科目考的很好，都是90分以上。

看了這本書，我知道只要認(rèn)真學(xué)習(xí)笨蛋也可以很聰明。所以我們都要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

我是最棒的作文 篇6

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們難免會(huì)遭受一些挫折。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，就會(huì)在心里大喊：“我不會(huì)放棄的，我能堅(jiān)持！”

記得那次，我正在跆拳道館練習(xí)腿法時(shí)，突然，我隱約聽到一聲“喀嚓”，腳踝處就傳來一陣巨疼，從腳傳到頭，疼得鉆心。那一刻，我意識(shí)模糊，心想：“算了，放棄吧，撐不住了。”又轉(zhuǎn)念一想：“不行，這樣就放棄還有跆拳道的精神嗎？”我正想站起來，但腳一碰地就疼得不行，眼淚都要落下來了。這時(shí)候，我真想放棄了。

我下意識(shí)地低頭，看到了在腰上的紅帶，心中一陣顫抖：“不！我決不能放棄！這樣就放棄的話，我哪還有大師兄的威嚴(yán)？”我站起來，眼神帶著堅(jiān)定：“我還能練習(xí)！

”我冒著再次受傷的危險(xiǎn)繼續(xù)練習(xí)著，一直忍受著疼痛，堅(jiān)持到下課才和我媽媽說。我很開心，因?yàn)槲夷苡羞@么大的堅(jiān)心，我也很痛苦，因?yàn)槲业哪_過了好幾個(gè)星期才好，一直在用拐杖走路。

我知道一句話，是我的跆拳道虞老師教的，他說：“成功的路其實(shí)并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持的人不多！”我十分感謝虞老師，是他教會(huì)我這個(gè)道理。從那時(shí)候開始，我能力練習(xí)，后來獲得過跆拳道小學(xué)年級(jí)全國(guó)亞軍！我清楚的記得，在總決賽時(shí)，我和一個(gè)腰纏紅帶的對(duì)手打，那時(shí)我才是藍(lán)帶。我被對(duì)方打到了頭，意識(shí)模糊，眼前視野變小。我正要放棄時(shí)，想起了教練的那句話，我又立刻把狀態(tài)調(diào)整過來，最后，獲得了全國(guó)亞軍。

我是最棒的作文 篇7

在別人眼中，我是一個(gè)一般般的人，但現(xiàn)在我要宣布：我是最棒的，不信，你就聽我一一道來。

誠(chéng)實(shí)

有一天，我在家里和小明玩捉迷藏的游戲。我跑著跑著，一不小心把爸爸歷盡千辛萬苦得來的一個(gè)古董給摔破了。我怯怯地把這件事告訴爸爸，爸爸不但沒有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)了我誠(chéng)實(shí)。

愛勞動(dòng)

每次放學(xué)，老師都會(huì)組織同學(xué)搞大掃除。我都會(huì)主動(dòng)參加。我拿起拖把就開始拖地，拖完后，老師又要我去拖辦公室，拖完后，已經(jīng)快要4點(diǎn)半了，我才回家。

助人為樂

其實(shí)我是一個(gè)助人為樂的人呢!哈哈，沒想到吧。那天下午放學(xué)回家的路上，我看到老奶奶要過馬路，我就馬上走過去說：“老奶奶我送你過馬路吧?！比缓笮⌒囊硪淼陌牙夏棠趟瓦^去。每次我?guī)椭撕笮睦锒紩?huì)美滋滋的。

這就是我，一個(gè)自信、健康、快樂的我，并且相信自己，我是最棒的!

我是最棒的作文 篇8

說起我是喜歡的運(yùn)動(dòng)其一，要屬跑步，雖然這幾年的運(yùn)動(dòng)會(huì)都沒有我的身影，但我相信通過日積月累的不懈的努力，總有一天將獲得回報(bào)，這種信心起決于一次次的測(cè)試與比賽。

記得那次體育5乘80測(cè)試，起初聽到這消息我特別興奮，但看著同學(xué)們悉眉苦臉的樣子，使我也不由得緊張起來。于是我開始做好充足的準(zhǔn)備，又是壓腿又是小跑，累得我滿頭大汗，同學(xué)告訴我你要保存體力，不然還沒有開始跑你就已經(jīng)很累了。聽事我便靜靜地站在那里等待。

終于輪到我了，我有些擔(dān)憂，但更多的是信心，因?yàn)槭?00米，所以第一圈要跟著大家的速度，保持地中狀態(tài)，時(shí)刻告訴自己不要緊張。

哨聲一響，我便一個(gè)箭步?jīng)_了出去，不過接下來一直是中速，五秒鐘，十秒鐘，二十秒鐘，一分鐘……。眼看后面的同學(xué)就要追上來了，前面還有兩個(gè)人，還剩下最后幾十米了，我把最后的力氣都使出來了，超過了第二名，但和第一名仍然還差2米，最終取得了第二名的成績(jī)。我沒有灰心，反倒它給了爭(zhēng)奪第一的力量。

我欣賞后面的同學(xué)不怕輸?shù)木?，同時(shí)給他們鼓勵(lì)。我敬佩前面的那位第一名，同時(shí)我要告訴他，總有一天我會(huì)超過你的，你不要驕傲哦！

測(cè)試能夠使大家知道自己的長(zhǎng)處和不足，更好地展示或提高。

我是最棒的作文 篇9

我是最棒的，因?yàn)槲也⒉徊?；我是最棒的，因?yàn)槲也⒉蝗酰晃沂亲畎舻?，因?yàn)槲也⒉槐俊Ｎ业男闹兄挥幸粋€(gè)念頭：“我是最棒的！”

記得在三年級(jí)時(shí)，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：回家給父母做一道菜。

我回到家，心里想：“為父母做一道什么菜呢？但是我都不會(huì)做啊。如果不做，豈不是沒有完成作業(yè)嗎？”我又想：“朱雅瑞，你是最棒的，你一定可以做出一道菜的！”這個(gè)念頭指引著我。嘿！我眼前一亮：可以做番茄炒雞蛋呀！我又不是沒看過媽媽做過。

我先放油熱鍋。在熱鍋的時(shí)間里，我先打蛋，打好后用筷子攪勻。熱鍋好后，我將番茄切好放進(jìn)去，加上鹽。番茄大概燒好后，我將雞蛋倒

了進(jìn)去，用鍋鏟切碎，然后放味精，反復(fù)翻炒，然后蓋上鍋蓋。

大概五分鐘后，我懷著激動(dòng)的心情打開鍋蓋?？吹竭@一幕，我的心情一下從激動(dòng)跌落到了谷底。番茄炒蛋做燒焦了，我很難過，不知如何是好。我心里想：“要不放棄吧！”可另一個(gè)聲音又說：“你不可以半途而廢，堅(jiān)持，我是最棒的！”

對(duì)，我是最棒的！我又重新做了一遍，我心里的念頭一直引著我：“我是最棒的，我一定會(huì)成功的?！?/p>

我懷著期待的小眼神打開鍋蓋，耶！我成功了！我是最棒的！

此時(shí)此刻，我的眼淚情不自禁的落下來，我不知道我的內(nèi)心是充滿幸福的，還是難過的?？傊?，我知道，我成功了，我是最棒的。

我是最棒的作文 篇10

一天晚上，我吵著要喝橙汁，可媽媽不給我買，所以我就一直和媽媽鬧，媽媽只好給我錢去買，可在一旁的姑姑卻說“用你媽媽的錢買飲料可不好，要憑自己的勞動(dòng)所得掙錢去買？”我嘟著嘴說：“我能掙什么錢??？”可姑姑卻說：“我給你一個(gè)掙錢的機(jī)會(huì)，你干不干？”“我干，我干，你讓我做什么呢？”我高興極了。“你星期六和星期天早上起早一點(diǎn)，到你媽媽理發(fā)店幫忙掛毛巾，一次給你五元錢，下午收毛巾，也給你五元錢?！蔽腋吲d地答應(yīng)了。

第二天一大早，媽媽就把我叫醒了，讓我掛毛巾，我嚷著說道：“我能再睡一會(huì)嗎？”可媽媽斬釘截鐵地說道：“你不是昨天答應(yīng)好的，今天掛毛巾的呀！”我只好穿好了衣服去掛毛巾了。我很快就掛完了毛巾，蹦蹦跳跳地去向姑姑要錢了，可姑姑說：“下午收完了毛巾一起給你?！睍r(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間就到了下午，我收了毛巾，姑姑果然給了我十元錢，拿著我掙的錢，心里十分高興。如今，我經(jīng)常幫媽媽干活，我“掙”的錢已有一百一十多了。

我憑自己的勞動(dòng)去“掙”錢了，真是太幸福了，我自豪，我是最棒的。

這就是我作文必備10篇

下文將為您解析有關(guān)這就是我作文的熱門話題。作文是一種可以使人們?cè)鲞M(jìn)相互理解的工具和方式，寫作能夠幫助訓(xùn)練培養(yǎng)我們的文筆。寫作文的觀點(diǎn)要明確，否則會(huì)出現(xiàn)冗余的現(xiàn)象。還請(qǐng)您能收藏本網(wǎng)頁(yè)！

這就是我作文 篇1

浩瀚天地間，我是一粒沙;茫茫人海中,我也只是個(gè)小女生。我渺小，我普通，但我與眾不同,因?yàn)槲矣幸活w進(jìn)取的心,我始終相信“天生我材必有用”。

我是個(gè)樂天派,從來不喜歡看人滿面愁容的樣子。我認(rèn)為笑才是天底下最美的風(fēng)景,所以每天,我都會(huì)變成一個(gè)開心果,盡可能地將快樂帶給別人。“比大地更寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是人的心靈"，我把這句話銘記在心，努力讓自己擁有一顆寬容的心。寬容使我有了好人緣,也使我和身邊的人笑聲不斷,所以面對(duì)他人的過失,我都付諸于笑談中。

我,要做我自己。齊白石老先生曾說過“學(xué)我者生,似我著死”，走不出別人的框架,自然就不會(huì)有自己的天地。當(dāng)同學(xué)沉迷于泡沫小說時(shí),我感覺那是在浪費(fèi)時(shí)間；當(dāng)他人熱衷于網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí),我認(rèn)為那是在虛度青春。要做自己,要看清真實(shí)的我,拿出12分信心,告訴自己“要相信自己,我就是我,憑什么要和別人一樣?”拋掉那些浮華雕飾,亮出自己的王牌,追求自己的個(gè)性,做自己最好!

我,積極進(jìn)取。小小的我置身塵世似一粒沙,但我不甘落后,不甘一生碌碌無為。我愿做生命的酋長(zhǎng),愿化成一顆不朽的珍珠。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索——我必不負(fù)這錦瑟年華,我必也能留下像貝殼那樣令人珍惜,令人驚嘆的東西吧。

這就是我,寬容樂觀的我；這就是我,自信進(jìn)取的我。我,獨(dú)一無二!

這就是我作文 篇2

走進(jìn)逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)三年1班，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)后排坐著一個(gè)胖乎乎的身子，1。45米身高，長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)和一張白里透紅的小臉蛋，那個(gè)小帥哥就是我——林譽(yù)杭。我過了十一次大年初一了。我在平時(shí)做喜歡做的事有：看書、吹笛子、畫畫……

我很調(diào)皮，只要媽媽剛剛走出家門，我就跟個(gè)小偷一樣悄悄地朝我媽的那個(gè)化妝包走去，小心翼翼地拉開化妝包，伸出小手直抓住她那根最喜歡的口紅。我打開蓋子，隨手扔下化妝包，裝模作樣地涂起口紅。我還在地板上畫了幾朵小花、小草，在墻壁上畫了幾朵大紅云個(gè)和一輪太陽(yáng)，仿佛整個(gè)家都是紅色的。最后，我還規(guī)規(guī)矩矩地把口紅收回媽媽的化妝包里。媽媽回來看到了這樣的情形時(shí)，氣得二話不說，嘆氣道：“你可真是調(diào)皮鬼呀！真拿你沒辦法！”

我不脆弱，也不愛哭，但是每當(dāng)看到電視中某個(gè)地方遭受災(zāi)難 ，我總會(huì)有哭的沖動(dòng)，甚至讀到傷感的文章我的“金豆豆”也會(huì)情不自禁地掉下來。

我就是一個(gè)這樣既調(diào)皮又文靜 、做著文學(xué)之夢(mèng)而又多愁善感的小男孩，我是不是既平凡而又與眾不同呢？

這就是我作文 篇3

一個(gè)塌鼻子，一雙圓溜溜的大眼睛，小巧玲瓏的嘴，最有趣的是我圓圓的臉上有著兩根眉毛，有眉毛還不稀奇，更奇怪的是我的眉毛是前面濃濃的，后面就變得好淡好淡。這一個(gè)標(biāo)致的眉毛使人們會(huì)第一眼就記住我。

我就是我。

我是個(gè)淘氣的，嬌氣的、嘴饞的、熱情的、害羞的、愛器的馬大哈的、好動(dòng)的…有一次，我去別人家做客，我好奇心大發(fā)，突然，我發(fā)現(xiàn)這家有幾條金魚，我就想玩一下。

不小心把它摔死了我嚇壞了，我連忙跑去向媽媽撒嬌說：”好媽媽我們家好久沒買這個(gè)金魚了，我們現(xiàn)在就去買明天再來嘛，媽媽被我吵得不耐煩了，就同意了。

到菜市場(chǎng)去買魚，到了那我看見有個(gè)好大的哈密瓜，我口水都快掉下來了，就叫媽媽買一個(gè)了在媽媽買的同時(shí)，我看見有個(gè)小妹妹在菜市到處瞎跑，眼上還掛著點(diǎn)點(diǎn)淚痕，我急忙跑過去問：”你怎么了？是不是找不到父母了？那小妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭，我說：”剛剛有個(gè)阿姨問我有沒有看見一個(gè)小孩會(huì)不會(huì)—我急忙跑向人群，把***媽找到了，那阿姨握住我的手一個(gè)勁的說：”謝謝，謝謝，我剛剛都不知道怎么辦了。

嘻嘻我有點(diǎn)不好意思了。這時(shí)，我媽從我后面蹦出來給我了個(gè)毛栗子，我痛極了，便哭了起來，我媽說：”你這個(gè)兔崽子，你跑哪去了，可把我給急了！”我哭哭啼啼地說；”我去幫人做好事了?！蔽覌尩呐瓪膺@才消了。這就是我。

這就是我作文 篇4

我有一個(gè)學(xué)生頭，學(xué)生頭的下面還長(zhǎng)著一雙輕盈透澈、靈活好動(dòng)的眼睛，眼睛下面又有一個(gè)軟塌塌的鼻子，鼻子的下面有一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴。相信，這會(huì)兒，在你的腦海里，已經(jīng)構(gòu)思出一個(gè)大大咧咧的陽(yáng)光女孩了吧，沒錯(cuò)，那就是我。

我雖然表面上看上去很乖巧，但是，我的內(nèi)心可調(diào)皮著呢！這不，我又犯了自己的“調(diào)皮癥”了！

以前，媽媽剛給我買了幾本新的'童書，我滿心歡喜地抱著新書，來到我的小書房里，我津津有味地看起書來。沒看一會(huì)兒，我就拿著彩色的彩鉛在人物的臉上、衣服上、手上，亂涂亂畫，書里面，被我畫得簡(jiǎn)直不忍直視。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來，看了看我的那些書，露出了又好氣又好笑的表情，對(duì)我說：“你看看家里的所有玩偶，所有書，有哪些是逃過了你的魔爪？如果，你再這么調(diào)皮的話，哼~哼，我就再也不給你買新書、新玩偶了！”我聽了媽媽的這番話，我只好再也不在書上，玩偶上亂涂亂畫了。

怎么樣？我調(diào)皮吧！除此之外，我還很喜歡打羽毛球呢！

上次，我去外婆家玩，我一進(jìn)門就跟外婆說：“外婆，今天我們能出去打羽毛球嗎？”外婆想了想說：“好吧?！蔽乙宦牐鸵呀?jīng)興奮地不知道怎么形容了。剛到打球的場(chǎng)地，我就趕緊拿起球拍，等外婆的球打過來。只聽一聲“咚”的聲音，呀！我接住了！我和外婆一直在打來打去，位置也一直都在變。到了回家的時(shí)候了，我們便向家走去。在路上，外婆表?yè)P(yáng)我說：“技術(shù)有點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)嘛！”我又好氣又好笑地說“那必須的嘛。”

你們看這就是我！

這就是我作文 篇5

自我介紹：

我の名字：馬茹琳

我の年齡：11歲

我の愛好：上網(wǎng)，讀書，唱歌，想象，一個(gè)愛文字的姑娘

我の生日：1月23日，陰歷12月14日

我の星座：水瓶座，陰歷射手座

我の扣扣：2693883689

我の性格：外向，陽(yáng)光，活潑，喜歡和朋友在一起聊天

我の外貌：我的頭發(fā)柔軟像剛長(zhǎng)出來的柳條，嫩綠嫩綠的；水汪汪的大眼睛仿佛在注視著什么；身體苗條就像一個(gè)纖纖少女；瓜子臉；笑起來臉旁還有兩個(gè)迷人的小酒窩；又長(zhǎng)又彎的眉毛，眨起眼睛時(shí)就像一個(gè)活躍的蝴蝶在微微跳動(dòng)；配上我的雙眼皮顯得更加完美。

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看了以上的介紹，你們是否對(duì)我有了一些初步的印象呢？

特點(diǎn)一：這就是我作文 女

我是一個(gè)時(shí)而淘氣，時(shí)而安靜，時(shí)而瘋狂的人。我最喜歡體育課、音樂課、美術(shù)課。

淘氣。因?yàn)樵谏象w育課時(shí)，可以充分的發(fā)揮我的天性：好動(dòng)。放假在家時(shí)，我也閑不住，總是要求爸爸媽媽給我點(diǎn)事做。

安靜。我喜歡安安靜靜的看會(huì)書、喜歡安安靜靜的唱首溫柔的歌、喜歡安安靜靜的趴在桌子上閉目養(yǎng)神、喜歡安安靜靜的想象我的未來、喜歡安安靜靜的畫著自己想象的世界。

瘋狂。在日常的生活中，我還喜歡惡作劇，下課時(shí)，隨便找一個(gè)人，把他（她）的凳子悄悄一抽，再讓他（她）坐下去，看到他（她）一屁股坐在地上，我會(huì)樂得哈哈大笑。

特點(diǎn)二：這就是我600字記敘文

自認(rèn)為有恒心，不輕言放棄，但有時(shí)過于頑固。譬如說我的夢(mèng)想，只有我做到了，才會(huì)繼續(xù)完成下一個(gè)夢(mèng)想。

遇到不可能的事情還是盡全力完成，因?yàn)槲抑溃耗闩α?，?jiān)持了，那叫做無悔；你不努力，不堅(jiān)持，只是坐在那里空想，那叫做妄想！我經(jīng)常對(duì)自己說：堅(jiān)持就是勝利，努力就會(huì)成功。

特點(diǎn)三：

勤勞，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做家務(wù)，有時(shí)爸爸媽媽出去了，還會(huì)給他們做一頓像樣的飯菜。

特點(diǎn)四：

我喜歡交朋友，性格很開朗，如果你想和我交朋友的話記得加我QQ哦！

注：（我的QQ：2693883689，一定要加哦(′-ω-`)）

這就是我作文 篇6

大家好！我叫蔣明汝，今年上三年級(jí)，八歲了。我長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛下面長(zhǎng)著高高的鼻梁。別開我嘴巴小，能說會(huì)道誰(shuí)也比不上我。想了解我嗎？我來給你們說說我吧！

我很膽小。記得有次，爸爸媽媽不在家，我要自己睡。我害怕的鉆進(jìn)了被窩，只露出臉“沙沙沙，沙沙沙”一陣聲音傳進(jìn)我的耳朵。我嚇得連忙用被子蒙住臉哭了起來。過了好一會(huì)兒，我才敢露出頭朝窗外看一眼，原來是風(fēng)吹的聲音呀！我停止了哭泣。我很膽小吧！

我還很愛看書，媽媽常叫“小書蟲”為此，我還鬧出一些事情呢！有一次，媽媽讓我看好茶，茶燒開了讓我去關(guān)，因?yàn)閶寢層惺乱鋈ヒ幌?。誰(shuí)知，我剛坐下，就被那本《作文大全》吸引住了，完全忘了茶的事。一會(huì)兒，媽媽回來了。看見屋里冒著白煙，便連忙叫我過去，這時(shí)，我才想起我還沒關(guān)茶呢！媽媽連忙把窗戶開開，我連忙去看茶，可茶已經(jīng)燒干了。媽媽哭笑不得。

這就是我，你們喜歡我嗎？

這就是我作文 篇7

能夠走上那光彩奪目的表演的舞臺(tái)是多少人的夢(mèng)想？數(shù)以萬計(jì)，但只有少數(shù)人能想到，人生本來就是一場(chǎng)戲，生活本就是屬于我們自己的舞臺(tái)，每一個(gè)人都在自己的舞臺(tái)上進(jìn)行著自己獨(dú)一無二的表演。自然，我也不例外。

青春的奮斗者

每一天，當(dāng)陽(yáng)光照進(jìn)窗口，照在那一盆茂盛的植被上，照到我的被子上，我就在陽(yáng)光的味道中，睜開朦朧的雙眼，開始一天緊張的學(xué)習(xí)。我是一名初二的學(xué)生，學(xué)習(xí)的階段進(jìn)入了中學(xué)階層。一天天，老師手中的粉筆換了一根又一根，操場(chǎng)上我們跑了一圈又一圈，筆下的試卷刷了一張又一張，古文背了一篇又一篇，但我和我的同行者們既是同學(xué)也是朋友，始終相信苦盡甘來，破繭成蝶，我們一定能綻放出屬于我們自己的光彩。

落日下的路人

夕陽(yáng)西下，落日的余輝照在學(xué)習(xí)了一天的我們身上，暖暖的。此時(shí)已是秋末，涼爽的秋風(fēng)攜著我的自行車，不緊不慢地向前進(jìn)。我深吸一口氣，空氣中彌漫著花的香氣一定是公園里的花都開了，這些花兒屬于秋天，雖不及春天那么深郁，但頗有一番獨(dú)到的情趣。站在十字路口，看著車水馬龍，各形各色的人來去匆匆，此時(shí)的我只是落日下的一個(gè)路人。過了馬路口，猛回頭，等車的已不是剛才那一批人了時(shí)間匆匆。生活是多么深情地給予每一個(gè)人以啟示與哲理，在他的警示下，我會(huì)珍惜時(shí)間，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

夜空下的孩子

晚飯過后，喧鬧的街道漸漸沉睡下來，偶爾有一聲蟲鳴，我和爸爸、媽媽坐在院子里，坐在絢爛的夜空下，爸爸看報(bào)紙，媽媽繼續(xù)修改工作報(bào)告，我則繼續(xù)溫習(xí)功課。爸爸偶爾詢問媽媽一些關(guān)于工作上的事情，時(shí)不時(shí)他也問問我在學(xué)校的各方面情況，一切都是那么安然有序。我抬起頭，看著最遠(yuǎn)處一閃一閃的星星仿佛在眨著眼睛，一顆流星劃落寂靜的天空，卻閃耀著比其他星星都要閃耀的光芒

一幕幕，一天天，我在我的舞臺(tái)上在生活的舞臺(tái)上扮演著屬于我自己的、獨(dú)一無二的角色，當(dāng)然也并不缺乏觀眾，一個(gè)個(gè)街邊吃著棒棒糖的孩子，也可以是我最好的觀眾，其實(shí)舞臺(tái)就在我們的腳下，每一個(gè)人都詮釋著自己生活的意義。

這就是我作文 篇8

我叫汪永林，今年11歲了，是一名四年級(jí)的小學(xué)生，目前就讀于安溪縣第八小學(xué)。每個(gè)見過我的人都對(duì)我有著同一個(gè)印象：噢，那個(gè)黝黑的臉上長(zhǎng)著一對(duì)厚嘴唇的小男孩，看起來是個(gè)乖巧的孩子呢?？墒撬麄冎豢吹搅宋业墓郧桑瑓s沒能知道我其實(shí)是一個(gè)膽小如鼠的孩子，一個(gè)在課堂上連話都說不利索，說不大聲的孩子。

我的成績(jī)不差，可上課的時(shí)候總是不敢舉手回答問題，即使心里有了答案。因?yàn)?，我害怕回答錯(cuò)了會(huì)挨老師批評(píng)或是被同學(xué)們笑話。不僅如此，我還害怕老師叫我起來回答問題，你們說我膽不膽小？

有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師要提問我們一個(gè)問題，我不敢抬頭看著老師，生怕跟老師眼神對(duì)視后會(huì)“中彩”，還低著頭在心里念叨：不要叫到我，不要叫到我……“汪永林同學(xué)，請(qǐng)你來回答一下這個(gè)問題?！甭牭嚼蠋煖厝岬亟兄业拿謺r(shí)，我的雙腳似乎有了力量。我慢慢地站了起來，但心里依舊害怕極了，此時(shí)的我就如同熱鍋上的螞蟻一樣，不知如何是好?！爸肋@道題的思路嗎？沒關(guān)系，把你心里想的說出來?！崩蠋熞贿吥托牡乜粗遥贿厹厝岬貙?duì)我說著。我吞吞吐吐地把解題思路和答案說了出來?；卮鹜戤?，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著對(duì)我說：“嗯，分析得很好，做得不錯(cuò)！要是聲音再大點(diǎn)就更好了！”得到老師的肯定與鼓勵(lì)后，我決定今后要改正這個(gè)缺點(diǎn)，上課積極回答問題，并且還要大聲回答，不再去在意同學(xué)們的看法。

這就是我，一個(gè)渴望不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)的男孩。

這就是我作文 篇9

鏡子中的她，有一對(duì)小小的眼睛，小小的嘴，還有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。嘴角還帶著一絲微笑，看上去很是自信。

認(rèn)識(shí)她的人都知道，她是一個(gè)愛笑的女孩子，在生活中，她固執(zhí)，她大大咧咧，她善良，她愛學(xué)習(xí)愛看書。

她愛笑，因?yàn)樗X得笑是最好的表達(dá)方式。她常說：“把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命?！斌w育課上，摔倒在跑道上的她，會(huì)忍住眼淚，對(duì)過來扶她的同學(xué)燦然一笑，并說“一點(diǎn)都不痛”；看到熟人，她總是微笑地打招呼，讓別人覺得特別親切。

她固執(zhí)，她堅(jiān)信世上無難事，只要肯攀登。學(xué)車時(shí)，不止一次地摔倒在地上，手上腳上都擦破了皮，有的地方還流了血，可是她還是咬緊牙關(guān)忍了下來，就這樣在伴隨著傷痛的一次次摸索中她學(xué)會(huì)了騎車。

她善良，只要?jiǎng)e人有困難，她都會(huì)盡自己全力去幫。學(xué)習(xí)上，她總是不厭其煩地為同學(xué)解答疑難；坐公交車時(shí)，她會(huì)微笑地把座位讓給老人孕婦；看到流浪的小狗，她會(huì)毫不猶豫地帶它回家給予細(xì)心照顧。

她大大咧咧，有些事明明能做的很好，卻總是出錯(cuò)。平時(shí)的作業(yè)，她基本都會(huì)做，可是每次作業(yè)本發(fā)下來，映入她眼簾的是或多或少鮮紅的叉叉。每次考試時(shí)，出考場(chǎng)時(shí)還信心滿滿的她總是不可置信的瞪著那個(gè)與自己期待有點(diǎn)距離的分?jǐn)?shù)。她不止一次決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣，可是卻總是付諸不了行動(dòng)。

那么，她是誰(shuí)呢？

她就是我，我就是這么一個(gè)愛笑。固執(zhí)。善良。卻又大大咧咧的女孩子。

這就是我作文 篇10

我走到鏡子跟前，看看鏡子中的她，我耷耷她的鼻子，她也不客氣地耷耷我的鼻子，她的眼睛小小的，嘴有時(shí)大有時(shí)小，耳朵不大不小，她的名字叫嚴(yán)雪玥，這個(gè)名字里包有父母對(duì)她的希望。

她很像一個(gè)男孩子：喜歡和男孩子玩，玩男孩子的游戲；不過她有一點(diǎn)不像男孩子，就是膽不是很大也不是很小。她在她的本子上寫著：有一天，我在回家的路上看見一只大狗，我嚇得跑了起來，才沒事。

她也非常愛吃零食，有次媽媽爸爸都不在家，她就拿出薯片、巧克力、美好時(shí)光、飲料，等她把東西全吃完了才清醒過來，不該把東西一下子全吃完。這時(shí)候，爸爸回來了；她看見爸爸不禁低下了頭。

她有一個(gè)很大的缺點(diǎn)就是很喜歡玩。一天爸爸問她：“你最喜歡做什么？”她說：“玩?！?/p>

她喜歡畫畫，她最愛畫卡通畫，沒事的她總是拿起水彩筆畫畫；她也喜歡游泳，每逢夏天，她纏著爸爸，嚷著要去游泳館去游泳，說是去游泳，其實(shí)她是去玩水。

文中頑皮的她就是我！

[薦]學(xué)校是我家作文10篇

我們經(jīng)常會(huì)將一些發(fā)生的事寫進(jìn)作文，寫作文可以說是我們彼此溝通的橋梁和語(yǔ)言的延伸。真正的寫作大家一定都是形成自己風(fēng)格的，要敢于創(chuàng)新?？戳撕芏鄷?，聽了好多課，寫不出好作文？于是，小編為你收集整理了[薦]學(xué)校是我家作文10篇。還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

學(xué)校是我家作文 篇1

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，可以說是我們共同的家園。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞直觀的影響因素。

毋庸置疑，沒有哪一個(gè)人愿意在一個(gè)垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的校園中生活。大家肯定都愿意生活在一個(gè)綠樹成蔭、干凈整潔、環(huán)境優(yōu)美的校園里。因?yàn)榫G樹成蔭，能讓我們感到心曠神怡；干凈整潔，能讓我們心情更加舒暢；環(huán)境優(yōu)美，能讓我們更好地享受學(xué)習(xí)。當(dāng)然，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境不是憑空而來的，它需要我們?nèi)w師生的共同努力。可以說，我們一個(gè)人不管是過去，還是現(xiàn)在都在努力并實(shí)踐著——清早，我們可以看到老師、同學(xué)們，還有我們學(xué)校清潔工為打掃衛(wèi)生而忙碌的身影；中午，我們依然可以看到同學(xué)們擰著拖把拖地；放學(xué)時(shí)，當(dāng)我們大部分同學(xué)離開校園時(shí)，我們的清潔工還在收集垃圾，清掃我們同學(xué)最不愿意打掃的廁所。正因?yàn)橛辛宋覀児餐母冻龊团?，才讓我們的校園煥發(fā)著迷人的色彩。

但令人遺憾的是，我們還不時(shí)發(fā)現(xiàn)，在樓梯上、在操場(chǎng)的角落里還不時(shí)散落著同學(xué)們吃的“剩余早餐”和“不愿帶走”的垃圾袋?？赡苡械娜诉€心里想，反證這又不是我們的包干區(qū)，讓他們?nèi)甙?。所有的這些和文明的校園是極不和諧的，和我們一個(gè)人的精神是極不相稱的。

親愛的同學(xué)們、老師們，讓我們以迎接校園爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，攜起手來，樹立主人翁責(zé)任感，從我做起——管好自己的口，不亂吐，管好自己的手，不亂扔，管好自己的腳，不亂踩；從身邊的小事做起——當(dāng)你看到地上的一張紙屑時(shí)，你能彎下腰，主動(dòng)撿起，不讓它“翩翩起舞”，當(dāng)你看到一堆垃圾無人問津的時(shí)候，你能不加埋怨地將它掃起，不讓它“隨風(fēng)而去”，當(dāng)你看到潔白、干凈的墻壁時(shí)，你能手下留情，腳下留情，不留下屬于你的痕跡……

“眾人劃槳開動(dòng)大帆船”！讓我們齊心協(xié)力，共創(chuàng)一個(gè)和諧溫馨的大家園！

學(xué)校是我家作文 篇2

最近，細(xì)心的我，發(fā)現(xiàn)了在我們這個(gè)美麗的校園里，出現(xiàn)了許多十分不文明與環(huán)保的舉動(dòng)，發(fā)現(xiàn)最多的就是同學(xué)們對(duì)校園的環(huán)境污染和肆意浪費(fèi)食物等資源了，下面，我就給大家說說我近來觀察到的，校園環(huán)境污染與學(xué)生浪費(fèi)資源的情況。

鏡頭一：浪費(fèi)食物

又到了一天吃午飯的時(shí)間，我像往常一樣排隊(duì)進(jìn)餐廳吃午飯，就當(dāng)我剛剛拿完勺子坐下的時(shí)候，我聽見了兩位學(xué)生的對(duì)話，我扭過頭去一看，看見一位滿頭大汗的、面部通紅的學(xué)生，一只手抱著籃球，一只手端著飯菜，并對(duì)一位坐在位子上吃飯的學(xué)生說：“你就別吃午飯了吧，跟我們一起去打球吧！”但坐在位子上的那位同學(xué)搖了搖頭，那位滿頭大汗的同學(xué)有點(diǎn)兒生氣，把一口都沒吃的飯菜全都倒進(jìn)了剩菜桶，便揚(yáng)長(zhǎng)而去……浪費(fèi)食物的例子還不只這一個(gè)：有些同學(xué)草草的吃了一點(diǎn)兒就倒掉了；有的還根本沒吃呢！

鏡頭二：污染校園空氣

一天放學(xué)，我準(zhǔn)備回家，在經(jīng)過操場(chǎng)旁的小廣場(chǎng)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就被一股嗆鼻的味道給嗆得咳嗽不止，我想：“這是什么味

道??？真難聞！學(xué)校里怎么可以有這種味道呢？真是的！”我邊想邊走著，當(dāng)走到操場(chǎng)旁邊時(shí)，我找到了這股嗆鼻味道的源頭————香煙！抽著香煙的是一位大人，像是在等他的孩子放學(xué)。他吸著煙，旁邊的學(xué)生、家長(zhǎng)經(jīng)過他時(shí)都得用手捂住口鼻以擋嗆味。這樣多不好?。〖任廴玖诵@的空氣質(zhì)量，又影響了學(xué)生與家長(zhǎng)的健康！

鏡頭三：污染校園地面環(huán)境

一天輪到我打掃公共場(chǎng)地了，我下樓去打掃。一下樓，小廣場(chǎng)上的垃圾多得讓我驚呆了！垃圾各式各樣：紙團(tuán)、紙飛機(jī)、紅領(lǐng)巾、塑料袋、食品包裝紙、才用了幾頁(yè)就扔掉的本子……分別散落在廣場(chǎng)地面、灌木花叢、垃圾箱旁、宣傳欄旁……可以說一眼望去，沒有一處地方是沒有垃圾的！唉~~~~~

這就是我觀察到的現(xiàn)象。造成同學(xué)們這么不文明原因是：1、同學(xué)們還沒有要環(huán)保的意識(shí)和觀念；2、缺乏集體責(zé)任感；3、貪圖方便：去垃圾桶丟個(gè)垃圾太麻煩了，就丟在地上算了；4、認(rèn)為自己所做的事沒有給自己和班級(jí)、學(xué)校環(huán)境帶來太大影響，卻未曾想到這校園環(huán)境是人人共有的。我建議提出的解決方法是：1、在學(xué)校開展“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”系列活動(dòng)；2、施行獎(jiǎng)勵(lì)、處罰制度，給努力保護(hù)環(huán)境的同學(xué)適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，給浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的同學(xué)給予“為校園服務(wù)”的懲罰；3、利用校刊、班刊、廣播、傳單等形式進(jìn)行主題宣傳；4、加強(qiáng)大隊(duì)部和老師的監(jiān)督；5、在班級(jí)里出一期主題黑板報(bào)或組織同學(xué)們做主題手抄報(bào)、剪貼報(bào)等……通過這些活動(dòng)可以樹立起大多數(shù)同學(xué)們對(duì)珍惜資源、保護(hù)環(huán)境意識(shí)的增強(qiáng)，讓校園更加美麗、整潔！保護(hù)我們的校園環(huán)境，珍惜我們的學(xué)校資源是我們每一位安陽(yáng)實(shí)小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)！不亂丟垃圾、不浪費(fèi)食物、不讓自己的家長(zhǎng)在校園里吸煙……要我們做的其實(shí)非常簡(jiǎn)單——讓我們行動(dòng)起來，讓校園不再臟亂，我們將要把它，變得更美麗、更整潔、更加生機(jī)勃勃！校園環(huán)境資源——交給我們了?。。?/p>

學(xué)校是我家作文 篇3

那是一個(gè)烈日當(dāng)空的中午，小剛悠閑地添著他剛剛買來的雪糕，而那干凈的地面也被他在上面扔了一張雪糕包裝紙，給一向美麗的校園“平添”了一抹黑點(diǎn)，很是刺眼。

當(dāng)小剛正想離開時(shí)，我從容不迫地走了過來，對(duì)他說：“你怎么能隨便把紙仍在地上呢？趕快把它撿起來，沒想到小剛卻不以為然地對(duì)我說：“一張紙有什么了不起？我想怎么仍就怎么仍，關(guān)你什么事？”我被小剛的這番話激怒了，我握緊了拳頭，皺起了眉毛，準(zhǔn)備教訓(xùn)教訓(xùn)他。當(dāng)我正要打他時(shí)，“叮零零——”一鎮(zhèn)清脆的鈴聲打翻了這個(gè)殘局，使殘局轉(zhuǎn)危為安。

“叮零零——”又是一陣鈴聲傳來。下課后，我準(zhǔn)備再去找小剛，心想：硬的不行，來軟的，于是，我見到小剛的頭一句話就是：“對(duì)不起，剛才是我錯(cuò)了?？墒悄阒绬幔啃@是我家，清潔靠大家。我們每個(gè)人都應(yīng)該……”

小剛靜靜地聽完了我說的話，很羞愧，臉一下子漲的彤紅。他不好意思地對(duì)我說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該把紙扔在地上，我現(xiàn)在就把它撿回來?！闭f著，他蹲在地上把那張紙撿了起來，一邊撿一邊念叨著：“校園是我家，清潔靠大家。校園是我家……”在他的帶動(dòng)下，有許多同學(xué)在下課后主動(dòng)撿仍在地上的垃圾。小圓的環(huán)境變得越來越好。

“校園是我家，清潔靠大家。校園是我家……”它像一首樂曲時(shí)時(shí)響在我的耳畔，處處提醒我們要保護(hù)環(huán)境。

學(xué)校是我家作文 篇4

放暑假的時(shí)候，王老師為教室里那幾盆花發(fā)了愁：這么長(zhǎng)的暑假，要是花兒沒人管理一定會(huì)死的。我們幾個(gè)班干部看出了老師的心思，大家決定把花兒分派到家里去養(yǎng)。

王老師答應(yīng)了我們的要求，就把寶石花給了郁潔，文竹給了鄭康蓮，我拿到的是那盆王老師養(yǎng)了三年的青翠欲滴的吊蘭。我捧起吊蘭準(zhǔn)備回家的時(shí)候，王老師再三叮囑我：至少一個(gè)星期澆一次水，曬一次太陽(yáng)。我小心翼翼地把吊蘭捧回了家，放在屋子里，從此，這盆教室里的吊蘭開始在我家安家落戶了。

我遵循老師的囑咐，不忘給吊蘭澆水、曬太陽(yáng)。一天、兩天、三天……吊蘭還是長(zhǎng)得很清脆，可到了半個(gè)多月的時(shí)候，我驚異地發(fā)現(xiàn)吊蘭的有些葉子開始慢慢變黃了，垂頭喪氣地彎著腰。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：這盆吊蘭傾注了王老師多少心血！我怎能讓它死呢？于是，又到了星期天的時(shí)候，我連忙把吊蘭放到外面的陽(yáng)臺(tái)上，又澆了很多水。不料，到了晚上，我竟忘記把吊蘭拿回屋了。直到第二天早上才想起來，我想：完了，吊蘭在外面時(shí)間太長(zhǎng)了，或許會(huì)枯萎了。我迫不及待地跑出去一看，驚呆了：只見吊蘭長(zhǎng)得更蒼翠了，一片片細(xì)長(zhǎng)的綠葉精神抖擻地挺直了身子，正在微風(fēng)中向我微笑呢。我很納悶：為什么吊蘭放在陽(yáng)臺(tái)上會(huì)這么有精神，可放在家里卻無精打采呢？我把疑問告訴了媽媽，媽媽一下子也說不清。我想了想說：“是不是屋子里的空氣不好？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：“對(duì)呀，外面常在屋子里燒菜，油煙太大，可能對(duì)吊蘭生長(zhǎng)不好?！甭犃藡寢尩幕?，我決定把吊蘭一直放在陽(yáng)臺(tái)上。日子一天天過去，暑假也即將結(jié)束，這盆吊蘭長(zhǎng)得越來越旺盛，新發(fā)的嫩葉也越長(zhǎng)越高。

我是多么高興啊，我想等到開學(xué)的時(shí)候，老師和同學(xué)們看到這盆蒼翠欲滴的吊蘭一定會(huì)很開心的。

學(xué)校是我家作文 篇5

小時(shí)候的我喜歡幻想著未來，期待擺脫現(xiàn)在，可到后來長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)從前是如此美好。

它是因?yàn)槲也艁淼搅诉@個(gè)家，媽媽為了方便送我到外地上學(xué)，考了駕照，從千百輛車之中挑選出了它，并為它上了特別的牌照——上邊的數(shù)字是我的生日。

它的到來，讓我對(duì)初中生活充滿了無限的幻想和期待。當(dāng)時(shí)的我急于擺脫媽媽的懷抱，一心想去打開人生中另一個(gè)階段的大門，而通往這扇大門的道路，將由它陪我通過，所以我對(duì)它有一種獨(dú)衷的熱愛。

每當(dāng)空閑時(shí)，我便讓媽媽開著它，帶著我四處閑逛，我將我最愛的布娃娃放在它的身上，將最喜歡的課外書塞進(jìn)它的懷中。

那時(shí)的我時(shí)常在它的陪伴之下幻想著未來的學(xué)校，幻想著我初中時(shí)的老師，更幻想著我初中時(shí)的樣子，一切都太令人憧憬，太神秘，我甚至想坐著一臺(tái)時(shí)光機(jī)，飛到未來，讓我的初中生活來得更快一些。

這世間有很多不順心的事情，可唯獨(dú)這件事很順心，時(shí)間飛快地向身后跑去，小學(xué)的單調(diào)、無聊的生活，在我的催促之下結(jié)束了，迎來了我人生的下一個(gè)階段。

在開學(xué)之際，媽媽為我收拾好生活用品，打包好之后，開著它沿著剛被雨水澆打過的青石板油路送我到學(xué)校。沿途中，我瞪大著眼睛，透過車窗看著外面景色，它們都不停的向后倒退，樹葉隨著絲絲微風(fēng)擺動(dòng)著身子，像是大樹在沖我揮手說再見，對(duì)此我卻沒有絲毫的留戀，坐在車上，仍幻想著初中生活。

下了車我才發(fā)現(xiàn)媽媽眼圈紅紅的，臉上竟還掛有淚痕，那一刻我才意識(shí)到，我要和媽媽暫時(shí)分開了。我雖然心中已經(jīng)有了答案，但還是忍不住問了媽媽：“你怎么了？”媽媽強(qiáng)擠出一絲笑容對(duì)我說：“你個(gè)小沒良心的，白養(yǎng)你這么大了。”我心中一酸，淚水開始在眼眶中打轉(zhuǎn)，媽媽像是忍不住了，匆匆的放下了行李，上了車，連忙開著車走了。

我站在學(xué)校門口，似乎已經(jīng)沒有了觀摩新學(xué)校的興趣，手中提著行李箱，看著那輛曾多次陪伴著我的汽車漸漸從視野中消失，直到眼前空曠曠。

我好想再次看見它，讓它帶我回去，回到那個(gè)我開始思念的地方。

如今的我，已經(jīng)升入初中兩年，我不知從什么時(shí)候開始討厭了它，討厭那個(gè)我曾經(jīng)喜歡的汽車。因?yàn)樗某霈F(xiàn)總會(huì)將我送到我最不喜歡的地方，它總是喜歡將我一個(gè)人獨(dú)自放在學(xué)校門口。

如今它已成為我的煩惱，我不再對(duì)它有獨(dú)鐘的熱愛，我懷念期望沒有它的日子，可一切都已回不去了，此刻該做的只有繼續(xù)向前……

學(xué)校是我家作文 篇6

我有兩個(gè)家，一個(gè)是爸爸媽媽給我的溫馨港灣，另一個(gè)呢？就是我們和諧的校園。校園里老師關(guān)愛我們，同學(xué)們互相關(guān)照，因?yàn)橹灰趯W(xué)校里，就像是在一個(gè)庇護(hù)所，是一個(gè)晴天……

互幫互助

操場(chǎng)上，同學(xué)們嬉戲著，你追我趕，只聽“啪”地一聲，我摔了個(gè)大跟頭，腿上鮮血直流，疼得我心灰意冷，不知所措。突然，有三位女同學(xué)跑過來，連忙把我扶起來，我無語(yǔ)，在耳邊的，只是她們親切的問候?！耙欢?，一二一”！她們數(shù)著拍子，讓我跟上腳步，慢慢扶持著我。涂上紅藥水后，她們不以為然地在次扶持我，我掙開她們的手：“我能走，讓我自己來”！她們毫不退讓：“不行！你要再摔倒了怎么辦？我們可不想再扶你去抹藥啦?！蔽抑坏猛?，接受他們熱心的幫助。友情深深，雖然只是舉手之勞，卻讓人深入心扉。

雨日關(guān)心

在一個(gè)晴朗的日子里，卻下起了大雨。同學(xué)們正在上體育課，就到屋檐下小躲一陣子?！皣W嘩……嘩嘩”雨越下越猛，雷公公也打起哈欠，我們的衣裳都被“沐浴”了呢！“瞧！你衣服都濕了，這張面巾紙給你擦擦吧！”“謝謝！”“哈欠”“快穿上衣服吧，要不就得發(fā)燒嘍……”同學(xué)們互相噓寒問暖，老師細(xì)心地替小學(xué)生擦頭上的雨點(diǎn)，高年級(jí)的大哥哥大姐姐替沒打傘的小同學(xué)撐傘走進(jìn)教學(xué)樓，師生們互相關(guān)心。關(guān)心是美的，就連冰也會(huì)被熱化。

同心協(xié)力

打掃除嘍！班長(zhǎng)給同學(xué)們分工，有的提水，有的擦玻璃，有的掃地，有的洗地板，還有的用小刀刮泡泡糖渣。同學(xué)們干得可起勁了！你幫我一把，我?guī)湍阋话眩傻脽峄鸪?，小小額頭上冒出“珍珠兒”。同學(xué)們同心協(xié)力，都努力地向“文明班級(jí)”的彼岸駛?cè)?。眾志成城，同心協(xié)力，是和諧的出發(fā)點(diǎn)。

比賽

走到操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行著各種各樣的比賽，同學(xué)們?nèi)缡勘愕耐度雮鋺?zhàn)狀態(tài)。有的吶喊，為自己的隊(duì)友打氣，譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏，彼此鼓勵(lì)，掌聲不是只屬于勝方。

和諧的校園里，祖國(guó)的花朵兒，圍繞在和諧的陽(yáng)光下，互助共進(jìn)，攜手迎接燦爛的明天。

學(xué)校是我家作文 篇7

我的學(xué)校坐落在劉備山下，它雖然不是那么華麗，但在我心中永遠(yuǎn)是最美的。因?yàn)樗忻匀说乃募荆禾壹t柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

春天，校園里的花兒群芳吐艷，有紫丁香、迎春花，還有許多叫不出名字的花兒，這些花兒爭(zhēng)奇斗艷，為校園增添了無窮的色彩。柳樹也悄悄發(fā)芽了，新葉嫩嫩的，好像剛出生的小寶寶。微風(fēng)習(xí)習(xí)，柳枝在風(fēng)中翩翩起舞，令人心曠神怡。再加上鳥兒們?cè)谔炜罩凶栽诘陌肯?，讓校園顯得更加生機(jī)勃勃。

夏天，樹木繁茂，楊樹長(zhǎng)出了深綠色的枝葉，柳樹的枝條都垂了下來，似乎一座座小房子。校園里一片翠綠，就像走進(jìn)了綠色的海洋。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲打鬧，使校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

秋天，校園里像是要開一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。楓樹小姐穿著紅色衣袍，小草弟弟穿者綠色吊帶褲，菊花姐姐穿者黃色晚禮服，松樹哥哥穿著筆挺的西服，郁金香妹妹穿著紫紅色的迷你裙，躲在一旁害羞的笑。這時(shí)，從教室里傳來一陣瑯瑯讀書聲，好像在為他們伴奏。

冬天，大雪紛飛，天寒地凍，冬爺爺給校園披上了白色袍子，銀裝素裹，分外妖嬈。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上滑雪、堆雪人、，打雪仗玩兒的非常開心。

校園四季的景色那么優(yōu)美，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我愛你——美麗的校園！校園是我家！

學(xué)校是我家作文 篇8

九月三十日那天，校園里處處洋溢著喜慶的歡樂氣氛，經(jīng)過近一個(gè)月的堅(jiān)苦排練，迎來了收獲的喜悅。紅旗隊(duì)、鮮花隊(duì)、擊劍隊(duì)、管樂隊(duì)、教工木蘭拳隊(duì)、各年級(jí)組的方陣隊(duì)整裝待發(fā)，當(dāng)宗鎮(zhèn)長(zhǎng)宣布梅隴中學(xué)體育節(jié)暨秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利開幕，隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的奏響，各方陣精神抖擻，邁著嬌健的步伐走向主席臺(tái)，并獻(xiàn)上了他們的精彩表演，學(xué)校六年級(jí)的大型團(tuán)體操、舞獅隊(duì)踩著歡快的節(jié)奏，跑向主席臺(tái)，拉起你的手，拉起我的手，一起走向輝煌的明天。讓我們與到場(chǎng)的上級(jí)、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校的校長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表一起感受了梅中師生的魅力。整個(gè)體育節(jié)開幕式，絢爛多彩，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，一致稱贊梅隴中學(xué)師生的精神面貌、素質(zhì)今非昔比。

一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。文明與不文明，二者之間既是對(duì)立的，又是相互依存、相互滲透的。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，道理并不復(fù)雜，但貴就貴在文明習(xí)慣的養(yǎng)成，難就難在長(zhǎng)期堅(jiān)持。踏入梅隴中學(xué)校園，一條潔凈的彩色主干道，片片宜人的綠茵，整潔美麗的校園，折射出梅中良好的校風(fēng)，反映出梅中師生良好修養(yǎng)和習(xí)慣。這些成績(jī)的取得，靠我們?nèi)w師生的共同努力，是你們的付出，才有了今天的取得。

老師們，同學(xué)們，文明習(xí)慣無處不在，成人先成長(zhǎng)，愛國(guó)先愛校，我們必須從小事做起，嚴(yán)格要求，長(zhǎng)期堅(jiān)持，千萬不能把一些不文明的言談舉止看作小事，因?yàn)樗碇粋€(gè)人的文化素養(yǎng)。下一階段工作重心將迎接區(qū)文明單位的檢查，不僅要看資料，還對(duì)各文明單位進(jìn)行實(shí)地抽查及問卷測(cè)試，“二十字”公民道德規(guī)范（愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)）人人皆知，人人皆行，文字使用規(guī)范率達(dá)到95%，校園環(huán)境整潔整齊，要有特色綠化景觀，辦公地點(diǎn)設(shè)計(jì)人性化，環(huán)境宣傳形成氛圍等等，學(xué)校是我們的家，建設(shè)靠大家，讓我們充分利用一切機(jī)會(huì)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成抓深抓細(xì)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持，使我們學(xué)校的校容校貌和人文氣質(zhì)再放異彩，創(chuàng)區(qū)文明單位成功！

學(xué)校是我家作文 篇9

每個(gè)人都有不同的學(xué)校，每個(gè)學(xué)校都是多種多樣的。然而每個(gè)人喜歡的地方也不同，有的人喜歡飄滿書香的圖書館，有的人喜歡充滿科技感的電腦室，還有的人喜歡充滿朗朗書聲的教室……而我呢，喜歡的則是洋溢著歡樂的大操場(chǎng)。

我們的操場(chǎng)可大啦，差不多有五六個(gè)籃球場(chǎng)那么大，全校師生站在上面不但不會(huì)覺得很擁擠，還有許多空位呢。操場(chǎng)的周圍環(huán)繞著花草樹木，環(huán)境一級(jí)棒，小蝴蝶小蜜蜂也會(huì)被吸引來。我們上體育課也是在操場(chǎng)上，還記得有一次打籃球，我采用“西瓜拋”的方式，結(jié)果反而從下面穿過了籃球網(wǎng)，這真是太有趣了！我們操場(chǎng)旁邊還有一棵四季常青的大樹——“福愿樹”，那是象征著我們學(xué)校的一棵樹，是我們學(xué)校的特色，寓意著同學(xué)們都美好的愿望都能成真。而且許多人也會(huì)站在那領(lǐng)獎(jiǎng)，也是代表著榮譽(yù)呢。

學(xué)校的大操場(chǎng)既熱鬧又有歡樂，還能帶給我們健康，每天和同學(xué)們一起在操場(chǎng)奔跑，和老師們一起在教室學(xué)習(xí)，就像進(jìn)入了一個(gè)大家庭一樣呢，學(xué)校就是我的家。

學(xué)校是我家作文 篇10

逸夫小學(xué)，一個(gè)響亮的名字，牢牢記在每個(gè)學(xué)生的心中。那讓人聽了就會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)的辦學(xué)理念讀書和健身不可辜負(fù)，擔(dān)當(dāng)與感恩方能行遠(yuǎn)，我努力做到全部踐行。

讀書

我在課余時(shí)間會(huì)借幾本班級(jí)里的書，然后細(xì)細(xì)地品讀幾遍，再歸還到書架上。

健身

每次上體育課都要練習(xí)跳繩和跑步，我很開心。同樣，我們學(xué)校的花樣跳繩也在凌源市第六屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)行了展演，還有幾次，在大型活動(dòng)上得到了人們的夸贊。馬上，我們學(xué)校又要舉行一次跑操比賽，希望我們班能得到優(yōu)異的成績(jī)。

擔(dān)當(dāng)

操場(chǎng)上的每一塊紙片都應(yīng)該被我們拾起，扔到垃圾桶里。有一天，風(fēng)刮得厲害，把樓上班級(jí)里的卷子都刮飛了。下課時(shí)，我撿到了幾張卷子，我沒有扔掉，而是送到了他們的班級(jí)里。丟卷子的人很感謝我，我說：不客氣。

感恩

我們要感恩老師教我們知識(shí)，指導(dǎo)我們做人，也要感恩父母養(yǎng)育我們，更要感恩所有對(duì)我們付出的人。

逸夫小學(xué)是一個(gè)大家庭，在逸夫小學(xué)學(xué)習(xí)，使我自豪。我感到：讀書健身使我快樂，擔(dān)當(dāng)感恩使我成長(zhǎng)。我希望：逸夫小學(xué)的明天更加輝煌。