描寫偉大的作文

描寫偉大的作文模板。

作文占語文成績的比重不小，寫作文可以把我們想表達(dá)的東西傳達(dá)給別人。寫作文學(xué)要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫、議論等表達(dá)方式，寫好一篇作文需要注意什么？希望你能從中找到有用的內(nèi)容。

描寫偉大的作文(篇1)

此時(shí)，陽光令人眩暈，腦袋里好似有無數(shù)只小蟲爬來爬去。短短的一節(jié)課，卻像是漫長的一個(gè)世紀(jì)。終于放學(xué)了，拖著沉重的腳步向家的方向走去。通往家門口的19級(jí)臺(tái)階，為何今天這么高、這么矗立。我吃力地攀爬著，沒料到，在最后一級(jí)臺(tái)階時(shí)，腿發(fā)軟，全身向前傾，“撲通”一聲跌在臺(tái)階上……

再見到陽光時(shí)，滿眼里是雪白的墻壁、雪白的被單，還有讓人清醒的消毒水味道。哦，是父親送我上的病院?？吹搅伺吭诖策叴蝽锏母赣H。他的大手還牢牢地握著我冰涼的手，以至于我的手已被捏得微紅。

我第一次這么仔細(xì)的凝視著父親。父親的手粗拙了，還泛起了一個(gè)個(gè)的老繭，以前他的手是多么光潔啊。我正撫摩著，父親醒了：“你醒了？要不要喝點(diǎn)兒水？”我潤了一小口：“落下的課怎么辦？”父親笑了笑，指著旁邊的書包：“爸爸來輔導(dǎo)你?！?/p>

此刻，陽光打進(jìn)窗里，將父親的影子拉得很長很長……

瓶中的輸液跟著時(shí)間“滴答”落下，一秒，一滴。不經(jīng)意間，一下戰(zhàn)書的時(shí)光就溜走了，由于父親的陪伴，那個(gè)下戰(zhàn)書變得短暫、夸姣，很想時(shí)間休止在這個(gè)下戰(zhàn)書，讓我盡情地享受著父親的愛。

時(shí)光氤氳里，父親的手異常醒目，縱使全世界老去，父親對我的愛永不會(huì)老。

描寫偉大的作文(篇2)

人們常說：父愛是山，母愛如海。是的，父母的愛是世界上最偉大的愛。父愛是不動(dòng)聲色、深藏不露，不善于用語言表達(dá)的，父愛如同高山一樣給我堅(jiān)實(shí)的依靠：而母愛是溫暖的，帶著柔情的，母愛如同大海一般寬廣，深不可測。父母的愛是我們生活中不可缺少、無法替代的。

記得前兩周我感冒了。吃了一天藥，我的病情一點(diǎn)沒有好轉(zhuǎn)。我感到連走路的勁都沒有了，爸爸媽媽見我這樣可著急了。第二天，爸爸一大早不到7點(diǎn)就去兒童醫(yī)院掛號(hào)，媽媽領(lǐng)著我在醫(yī)院排隊(duì)、抽血、繳費(fèi)醫(yī)院里人山人海，到處都是帶著孩子看病的父母。

一直折騰到下午三點(diǎn)，我終于掛上了吊針。第二天是星期天，媽媽按照醫(yī)生的交代讓我在家里吃藥。本以為星期一我可以上學(xué)了，可星期一早上我的小腿卻疼得沒辦法走路，更別說下樓了。再次去了醫(yī)院，看了兩個(gè)醫(yī)生終于確診原來我的了一種連媽媽以前也沒聽過的舶肌炎。于是，爸爸一直背著我，媽媽來回不停地排隊(duì)我連續(xù)一周一直在醫(yī)院檢查、輸液。為了讓我的腿少受力，爸爸的背累彎了，媽媽的腿跑痛了，我畢竟已經(jīng)快70斤重了呀！我忍受著病痛的折磨，卻又享受著爸爸媽媽無微不至的照顧，我想，這就是愛吧！我希望這種愛永遠(yuǎn)不要消失

描寫偉大的作文(篇3)

每個(gè)人曾經(jīng)都擁有過愛，有陌生人的關(guān)愛，有同學(xué)間的友愛，有老師的慈愛，有父母的厚愛……然而，我要說的則是父親的愛——細(xì)致而溫柔，偉大而神圣。

記得在我五歲生日那天，中午全家人給我過生日，但是只有爸爸不在。因?yàn)樗ヌ霾盍?，趕不回來。我心里很不高興，因?yàn)橹挥邪职譀]有送我生日禮物。

下午，爸爸回來之后，對我說：“兒子，我有個(gè)好消息要告訴你哦。”“什么？快告訴我呀！”我迫不及待地叫道?！爱?dāng)然了，不過你必須……”說著，他指了指旁邊的廣告牌?！靶?，成交?！蔽乙豢淳椭?，爸爸想讓我和他一起去送貨。

出門半個(gè)小時(shí)后，我和爸爸回到家。爸爸才神秘的對我說：“今晚有人要送你禮物哦?！薄罢娴?？”“你要耐心地等著哦。”

終于，到了晚上，我們?nèi)胰艘黄鹂措娨暤臅r(shí)候，爸爸突然對我說：“我好像聽到有人在敲門，震，你去看看。”我半信半疑地打開門作文一看，咦，只見一輛紅色的玩具卡車停在門口，旁邊還有一個(gè)搖控器，車廂上還放著一袋我最愛吃的巧克力。

“?。∵@一定是爸爸送我的生日禮物?！蔽腋吲d地大叫起來，全家人都笑了。我抱起玩具，撲向了笑得最開心的爸爸……

爸爸的愛不但細(xì)致，而且也充滿睿智。

那是去年的事了，那天我和爸爸約好去散步，順便給我買三色冰激凌?？墒窃诼愤^圖書館時(shí)，卻遇到了爸爸的同事，他們兩個(gè)熱火朝天地聊了起來，完全把我給忘記了。等了好久，我終于不耐煩了，生氣地跑回了家，也沒有和爸爸說一聲。

半個(gè)多小時(shí)之后，爸爸滿頭大汗地回到了家，看到我，放心地笑了，遞給我一個(gè)已經(jīng)快融化了的三色冰激凌。我接過冰激凌，臉上帶著慚愧和委屈，低下了頭。雖然爸爸沒有說我一個(gè)字，但我已經(jīng)知道我錯(cuò)在哪里，同時(shí)也很感謝爸爸對我無聲的教育。

人們都說母愛最偉大，可我要說：父愛也同樣偉大！

描寫偉大的作文(篇4)

父愛是寒冬里的太陽，溫暖而不火辣；是黑暗中的一束光，明亮而不刺眼；是下雨時(shí)的一把傘，為我遮風(fēng)擋雨。

二年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們與家長互動(dòng)做家庭記錄檔案，需要記錄我與爸爸媽媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

周末，我與媽媽計(jì)劃著做法，準(zhǔn)備好了工具，便開始做家庭記錄檔案了。寫完了與媽媽的記錄，該寫與爸爸的了。媽媽望著我問：“你想怎樣寫爸爸呢？”我努力地想著。隨即，爸爸那高大的身影出現(xiàn)在我的眼前……不知道為什么，我的眼眶濕潤了，視線也開始模糊了。

在我的腦海中，爸爸總是那樣的威武、高大，那烏黑的頭發(fā)中，不知不覺有幾根俏皮的白發(fā)已經(jīng)悄悄地爬上了他的鬢角，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，為什么要多一條皺紋呢？為了工作，他每天夜以繼日，辛苦奔波、日漸疲憊……

記得那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽作文的冬日，我突然想吃酸菜魚?？杉依餂]有一個(gè)人愿意為我去買，都推脫說外面很冷，明天再吃吧。我哭著鬧著纏著他們，可根本沒用。這時(shí)，爸爸說讓他去買。只見爸爸匆匆出門了，外面的風(fēng)越刮越大，我擔(dān)心地望著窗口：“爸爸怎么還沒回來？”我一直念叨著。

突然，一個(gè)黑影跑了上來，“是爸爸！”我驚喜地叫道，趕忙跑上去，接著爸爸手中的東西，而爸爸卻結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打了幾個(gè)噴嚏。爸爸為了給我買魚，自己卻凍著了。面對眼前的爸爸，我哭了，緊緊地抱著爸爸，不知道說什么好……

吃著美味可口的酸菜魚，我心里多了一絲溫暖，也多了一絲愧疚。對不起，爸爸，你為了給我買魚，自己卻受凍感冒了。這盆酸菜魚，讓我在寒冷的冬天溫暖起來；這盆酸菜魚，更是包含著爸爸對我深厚的愛。

爸爸，我愛你。

描寫偉大的作文(篇5)

父親，是家的棟梁，在兒女還沒長大時(shí)，他正在努力的為家付出，為家賺錢，還為兒女花了不少心血。

那是一個(gè)漆黑的半夜，我忽然燒到了三十九度，當(dāng)時(shí)家里的退燒藥早已不見了蹤跡。于是，父親便火速穿上衣服，拿上錢，甩門而出。母親便弄濕毛巾，一遍又一遍地放在我的額頭上，為我冰敷。我完全醒過來后，問母親：“爸……爸爸……怎么還不回來？不會(huì)……”我沒繼承說下去，由于我已經(jīng)看到母親焦慮的眼神，我不想讓母親再繼承擔(dān)心下去，更不但愿父親真出什么事。我慢慢地閉上了雙眼。

睡眼朦朧中，我聞聲了父母的對話：父親說：“孩子怎么樣了？好點(diǎn)了嗎？”母親回答：“沒關(guān)系了，到哪去買藥了？”“別提了，大老遠(yuǎn)呢！為了孩子這點(diǎn)小事算什么？就算讓我上刀山下火海我也不拒絕。”“好了好了，你先去休息吧，看你的汗！我去給孩子喂藥了！”“嗯，等會(huì)兒睡也不遲，我看看孩子怎么樣了?！蔽腋械接幸还蔁崆粡谋亲佑可涎劬Γ謴难劬飮娏顺鰜?，從臉頰上流了下來。是眼淚！

我喝著藥，看著紅紅的藥，喝起來，卻非?？?。我問父親：“爸爸，怎么不買長條的甜藥了？非買這又苦又澀的藥！”“對不起呀法寶兒，他那里沒有那種藥了，其他的藥店都關(guān)著門，只有他那兒開著。你結(jié)就這點(diǎn)兒吧！等退燒了就好了！晚安，法寶兒！”父親說?！昂冒赏戆?！”我說。就這樣，我安然入睡了。

到了早上，我果然精神了許多。看著呼呼大睡的父親，我念念有詞：“爸爸，您為我付出了太多太多，我怎么也還不完。爸爸，今生我有可能會(huì)欠您，那么下世，我還愿做您的女兒，來完成這份偉大的父愛！”

描寫偉大的作文(篇6)

母愛是偉大的不論是誰，都是在母親的哺育下長大的。

一個(gè)寒冷的冬天，不知不覺到了夜深人靜的時(shí)候，爸爸因?yàn)楣ぷ骱苊Γ詻]回來。不知道為什么，我突然肚子痛極了，上吐下瀉，臉色蒼白，全身有氣無力的睡在床上，媽媽見了焦急萬分，連忙跑出去叫了一個(gè)鄰居叔叔來幫忙，把我送去醫(yī)院。鄰居家的叔叔很快把摩托車推出來。媽媽連用一塊長長的毛巾把我包住，緊緊地抱著我跨上摩托車，不一會(huì)兒就到了醫(yī)院，去醫(yī)院后媽媽忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，掛號(hào)、買藥、交費(fèi)，讓醫(yī)生給我輸液，這是媽媽已經(jīng)筋疲力盡了，可她依然首在我的身邊，直到我睡著。

凌晨3點(diǎn)，我漸漸地醒來，我第一眼就看見媽媽座在我的身邊，她臉色發(fā)綠，嘴唇發(fā)紫，可她那炯炯有神的大眼睛一直盯著我，媽媽對我笑了一下，媽媽那笑容里面還有一些擔(dān)心和傷心的表情，我知道媽媽是在擔(dān)心我。我的眼淚奪眶而出，眼前一片迷茫。媽媽用手袖為我擦去一條條淚水。每多久，我不吐也不泄了，感覺精神多了，媽媽和我都露出了笑容。

我真正體會(huì)到了母親（媽媽）對我的愛，體會(huì)到了平凡而偉大的母愛。

啊！原來這就是偉大的母愛。偉大的母愛

描寫偉大的作文(篇7)

考場里靜悄悄的，這是初中入學(xué)的分班考試，決定你分班的命運(yùn)的地方。

我還是緊張的，面對未知的初中生活，心里充斥著滿滿的無助感，風(fēng)呼呼地吹進(jìn)教室，并不冷的風(fēng)，于我卻是那么地冰涼刺骨。考卷發(fā)下來了，心里止不住地“砰砰”直跳，微微顫抖的指尖充分地體現(xiàn)了我的緊張，這時(shí)我不禁想起了考試前爸爸滿臉微笑地鼓勵(lì)我，一股暖流涌上了心頭。

經(jīng)過半天的奮斗，考試結(jié)束了，可我并沒有意料中的輕松。

這是夜晚，街上靜悄悄的，路燈散發(fā)出柔和的光。我和爸爸媽媽各自坐在沙發(fā)上，心情止不住地沉重，考試成績發(fā)布了。我第一次考得這么差，媽媽緊皺著眉頭作文在數(shù)落著我：“這次考得這么差，暑假都不看書，不好好復(fù)習(xí)……”我只是默默地聽著，沒有回應(yīng)，兩手撐在沙發(fā)上，低著頭，眼角的淚水滑落，輕輕抽泣著。爸爸坐在一旁，起初并沒有答話，后來不知是煩躁還是聽不下去了，就厲聲對媽媽說：“一次失誤有什么關(guān)系，不就是場考試嗎？干嘛那么大驚小怪的？”

我被爸爸突如其來的吼聲嚇了一跳，心里卻是感動(dòng)的，我沒想到這次考試考這么差，爸爸不但沒有怪我，還替我說話。不過想想媽媽是為了我好，不然何必費(fèi)盡心力地來教訓(xùn)我。

爸爸對我的鼓勵(lì)及安慰令我感動(dòng)，父愛是我一生中最美的行囊，是我在人生道路上前行的動(dòng)力。

描寫偉大的作文(篇8)

爸爸媽媽都很關(guān)愛我們，而我們卻常常不以為然。

很少有人懂得爸爸媽媽對我們兇到底是為了什么，不懂得那是爸爸和媽媽讓我們做到更優(yōu)秀，更好。而我們被打，被罵之后，心里很不爽，很恨他們。

可是，你們想過嗎？你們發(fā)現(xiàn)了嗎？他們疲憊的身體，眼皮很沉重。粗糙的大手是因?yàn)樽黾覄?wù)洗衣服，才變成那樣的。他們是想讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。長大以后很有出息?？捎幸恍┤?，把爸爸媽媽當(dāng)成保姆，隨時(shí)隨地就讓他們做他們能做的事。

寫到這里，我腦海里突然跳出一件小事，回想起來有幾分愧疚。

那一天，老天憤怒極了，讓小雨士兵們?nèi)土P人們，把人們當(dāng)撒氣桶。哥哥那天剛好病了。媽媽一個(gè)作文人來接我。

那一天，爸爸把車開走了。我們只好走回去。這時(shí)，爸爸打來了一個(gè)電話。電話里頭的爸爸，噓寒問暖。我聽了，一股熱流流進(jìn)了我的心間，感覺暖洋洋的。我看見對面有一家超市。便拉了拉媽媽的衣服，說：“媽媽，我們?nèi)ベI傘吧?！?/p>

“好的?！眿寢屨f。

我進(jìn)去看了一下雨傘，失望極了！因?yàn)樗械膫悴⒉皇呛艽?，根本不夠兩個(gè)人打。算了，我拿起一把雨傘。買了就出去了。我打起雨傘，發(fā)現(xiàn)它并不小。我們兩個(gè)人都可以打。我剛想把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴媽媽。發(fā)現(xiàn)她的一半肩膀露在傘外?？吹竭@兒，我的眼淚不自覺流了下來。

我覺得，偉大的父愛和偉大的母愛加在一起，就是世上最偉大的關(guān)愛！

描寫偉大的作文(篇9)

前幾天，老師又告訴我一個(gè)好消息我的作文又上《武進(jìn)日報(bào)》了，老爸知道后，很是高興，獎(jiǎng)勵(lì)了我100元錢。這不我剛從老師那兒拿到報(bào)紙，就迫不及待的拿到老爸面前，準(zhǔn)備炫耀一番。

我洋洋得意的拿著報(bào)紙，遞到老爸面前，喏，這是報(bào)紙，看看吧，我的文章就在上面哦。

可是老爸好不配合，拿著報(bào)紙看了半天，問道：你的作文在哪呢，我怎么找不到？

我感到有點(diǎn)掃興，手指著報(bào)紙上方我的作文的的位置，在這兒，你看看，不就是我嗎？還是頭版頭條呢，厲害吧？

老爸一聲不吭的看著報(bào)紙，半字兒沒給我撂下。我很識(shí)趣地嘟囔著嘴去寫作業(yè)，面無表情，心里暗自埋怨爸爸：人家作文都上報(bào)紙了，多不容易啊，也不表揚(yáng)表揚(yáng)人家。老爸是壞蛋，壞死了。

老爸看了好久，才說了一句話：這作文寫的也不怎么地嗎？居然也上報(bào)紙啦，真是的，白白浪費(fèi)了我100元錢了。

聽了老爸這話，我就更氣了，不表揚(yáng)也就算了，干嘛還貶低我的作文，好歹我也是您的女兒，有見過這樣的父親嗎？別人的作文發(fā)表了，她父親準(zhǔn)是高興地跟吃了蜜似的。我......這算什么嘛？

晚上，我在紙上無數(shù)遍的寫著老爸是壞蛋，壞死了，只有這樣我才能發(fā)泄我心中的怒氣。寫著寫著，我不想寫了，趴在桌上，無助地哭了。我怨爸爸......

也許是哭累了吧，我趴在桌上睡著了。做了個(gè)夢，夢里是今天下午我把報(bào)紙拿給爸爸時(shí)發(fā)生的事。醒后，老爸的那句這作文寫的也不怎么地嗎？居然也上報(bào)紙啦，真是的，白白浪費(fèi)了我100元錢了。一直回響在我的耳畔，我開始思考爸爸的那句話是什么意思，為什么爸爸不鼓勵(lì)我，不表揚(yáng)我？我把這些全都聯(lián)想到一起，似乎明白了爸爸的用意。

我埋怨爸爸沒有表揚(yáng)我，鼓勵(lì)我，可是，這不正是最好的表揚(yáng)，最好的鼓勵(lì)嗎？我想，有了爸爸的那句話，我會(huì)更加努力的，它會(huì)像座不倒的山一樣支撐著我，在命運(yùn)女神給的考驗(yàn)下勇往直前。人都說母愛似水，父愛如山，我說父愛是山，一座不倒的山。

描寫偉大的作文(篇10)

父親的愛，是春天里的小雨，潤澤津潤著每一個(gè)角落，父親的愛，是夏季里的涼風(fēng)，愛撫每一寸肌膚，父親的愛，是秋夜里的月光，照亮緊鎖的心房，父親的愛，是冬天里的太陽，暖和冰涼的心，而在我的心中，一直以為父親無非是一種特定的稱呼。但在一個(gè)陽光明媚的早上，我徹底改變了看法，覺得父興趣偉大。

那是一個(gè)禮拜五的早上，叮鈴鈴柔美悅耳的鈴聲，驚醒了正在與周公聊天的我。我揉揉發(fā)困的眼睛，5點(diǎn)40分了該起床溫習(xí)英語了。我慢吞吞的起床穿衣，覺得自己像一個(gè)受人超控的機(jī)器人，天天都做著同樣的事情。真的好無奈，這時(shí)，爸爸大聲說：“動(dòng)作慢吞慢吞的，天不會(huì)亮了？”我聽了，心一陣酸痛，四肢舉動(dòng)加快速度，拿起英語書大聲朗讀起來，我原來認(rèn)為能得到聞聲爸爸的稱贊聲，可沒想招來的竟又是冷冷的一句：“弟弟在睡覺，那么大聲干嗎？”我委屈的咬著牙，堅(jiān)持不讓淚水掉下來。

去吃早點(diǎn)了，爸爸給我叫了二塊錢的燒餅。為自己買了一份包臘腸的飯團(tuán)。我三下五除二地吃下了燒餅，爸爸徑自把飯團(tuán)的臘腸抽出來給我了我。我咬著臘腸難以下咽，以往的我多么不懂事啊，只會(huì)對爸爸增加負(fù)擔(dān)。

高爾基說：“父愛是一部震撼心靈的巨著，讀懂了他你就讀懂了整個(gè)人生！”是啊，我終于明白：一個(gè)巴掌，一聲呵斥也許是另一種恨鐵不成鋼的愛。

描寫偉大的作文(篇11)

我是一個(gè)生活在農(nóng)村的孩子，而我上學(xué)的地方是一個(gè)繁華的城市，雖然我們家庭條件不是很好，但是爸爸媽媽都很愛我，尤其是爸爸。

人們常說：“父愛如山，”說的沒錯(cuò)，他的愛深沉穩(wěn)重如山一樣偉大。記得有一次，我在學(xué)校上課，肚子開始痛，同桌把這件事站起來告訴了老師，老師急忙走過來，把我叫到辦公室，并從抽屜里拿出了風(fēng)油精，幫我涂到我的肚子上。隨后，“鈴鈴鈴”放學(xué)了，而我還待在教室里，老師剛要再次聯(lián)系我的家長，爸爸已經(jīng)到了辦公室。老師親切地對爸爸說：“您好！您就是家長吧，您的孩子在教室里?！卑职譂M頭大汗地跑進(jìn)教室，并從袋子里拿出水和兩粒藥，氣喘吁吁地說：“快把藥吃了，不然又要發(fā)高燒了?！蔽野阉幰煌?，再作文喝了半杯水，爸爸叫我把水喝完，我卻把他搞得滿頭大汗。

父親，在你有困難的時(shí)候會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，哪怕再苦，他也會(huì)不顧一切，都會(huì)幫助你。還有一次，學(xué)校舉行春游，要交一百塊錢才能去，老師都建議讓大家去。我心想：一百塊錢，都可以吃一個(gè)星期的飯菜，如果拿一百塊錢，我們家連饅頭都吃不了了。我一回到家，把這件事情告訴爸爸，爸爸答應(yīng)了，讓我報(bào)名，我開心的不得了。第二天一早，我一起床，咦？爸爸呢，等后來的時(shí)候我才知道，昨天晚上的時(shí)候，爸爸等我睡覺的時(shí)候偷偷跑出去工作，然后到現(xiàn)在才回來，爸爸還很高興地對我說：“你要的一百塊錢，準(zhǔn)備一下，明天去春游吧！”

爸爸很感謝您的愛，以后我一定會(huì)好好讀書來回報(bào)您。

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描寫大學(xué)作文模板

對于學(xué)生來說，寫作是不可缺少的一部分，寫作文能讓我們反思自己。我們要想學(xué)寫一篇優(yōu)秀的作文要多背一些好的作文素材，你最擅長的作文是什么呢？小編特意收集并為您呈上“描寫大學(xué)作文”相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！

描寫大學(xué)作文 篇1

看到這個(gè)題目，你一定會(huì)想到感恩老師或感恩父母吧，但我想感恩一個(gè)特別的人——那就是我自己。

父母給了我生命，我要讓生命開得更燦爛，子曰：“吾十有五而志于學(xué)……”雖然我才九歲，但我已經(jīng)給自己定下了人生目標(biāo)。

作為小學(xué)生的我，第一個(gè)目標(biāo)，那就是上初中、高中的時(shí)候要在衡水中學(xué)，因?yàn)槟抢锒际莾?yōu)秀的學(xué)生。聽媽媽說：“近朱者赤，近墨者黑?！痹谀抢锷蠈W(xué)的許多人都考上了清華、北大，真的太讓我神往了，因?yàn)槲业哪繕?biāo)就是直奔清華或北大，要上中國的一流大學(xué)。

為了這個(gè)目標(biāo)我戒掉了看電視、玩手機(jī)的癮。每天制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，除了寫完自己的作業(yè)外，還要每天閱讀，我在書里學(xué)到了很多道理。假如你成為一名老師，你教育了祖國的下一代，那么學(xué)生愛你，祖國需要你；假如你是名醫(yī)生，就能為很多人解除病痛，人們會(huì)尊重你，祖國會(huì)感謝你；假如你是一位科學(xué)家，那么科技的進(jìn)步有你的貢獻(xiàn)，祖國的強(qiáng)大需要科技護(hù)航。無論你成為一名什么，都需要打好基礎(chǔ)，為將來的遠(yuǎn)大目標(biāo)做好準(zhǔn)備，所以努力學(xué)習(xí)是我當(dāng)下最應(yīng)該做好的事。

正因?yàn)橛辛诉@個(gè)目標(biāo)，這次考試我才能考了班里的第一名，所以要感恩自己、相信自己，用自己的行動(dòng)和力量傳遞給別人，讓世界變得更加美好。

描寫大學(xué)作文 篇2

雖然我很想幫你但是我自己都要?jiǎng)e人幫了，其實(shí)，最好的作文是自己寫的最美的人生，是自己創(chuàng)造出來的。當(dāng)你游覽在青山綠水之中，當(dāng)你沐浴在陽光雨露之中，當(dāng)你散步在滿天星空之下，當(dāng)你小憩在小草野花之中……我想，沒有一個(gè)人會(huì)不為大自然創(chuàng)作出這樣的杰作而感到驚嘆。

記憶中也游過很多的地方，有險(xiǎn)峻的黃山，有秀麗的桂林，還有……然而，那次的九寨溝之行，卻讓我徹徹底底地驚嘆了一回。

形容九寨溝，不是單單一個(gè)“美”字所能表達(dá)清楚的——那兒，古樸的棧道，斑斕的彩林，青藍(lán)色的湖泊，繚繞的云霧，壯麗的雪山，還有或別致，或與眾不同的瀑布……哦，對，還有那充滿了民族風(fēng)情的藏族寨子……或許，擁有這其中的任何一樣，都是至美的一道風(fēng)景線。

之前，我們就聽說藏族人把這兒的湖泊稱為海子——大海之子，一點(diǎn)不假，當(dāng)我第一眼看到九寨溝的湖時(shí)，還真就把它當(dāng)成了大海之子——青藍(lán)色的湖水，與藍(lán)色的大海的顏色比起來，真可謂是有過之而無不及。只是，畢竟是湖泊，總是比無邊無垠的大海小的多，難怪，藏族人會(huì)把這里的湖泊稱為海子！走在水邊的棧道上，放眼望去，青藍(lán)色的湖水與四周山上的彩林的顏色形成強(qiáng)烈的層次感，樹的顏色有青翠的綠色，耀眼的紅色，古樸的墨綠，淡雅的黃色……看到湖水與彩林的顏色的搭配如此美妙，我不禁感恩大自然，感激大自然的恩惠，感謝大自然帶給我們這么美妙的視覺享受！

海子除了青藍(lán)色的水色外，還有一個(gè)特點(diǎn)——清澈。湖水很深，甚至最深的地方達(dá)到了103米，但是，給人的感覺卻是只有一米深——因?yàn)?，你很容易就能看到湖底，看到湖底的魚或是“佁然不動(dòng)”，或是“俶爾遠(yuǎn)逝”。甚至有人嘟噥道：“都說水至清則無魚，可為什么這兒的魚還這么快活？”更有甚者吟起了毛主席的詩詞：“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。”是啊，到了九寨溝，有誰會(huì)不為大自然的創(chuàng)造而折服呢？又有誰會(huì)不感恩大自然呢？

看完了各式各樣的海子，還是覺得缺了些什么。思前想后，我猛然間發(fā)現(xiàn)這兒似乎還缺了些生命力。這里的一切景色、色彩雖然美麗，雖然艷麗，雖然讓人眼花繚亂，但是，它們畢竟都是靜物，靜靜地躺著，讓人覺察不出絲毫生機(jī)。懷著這樣想找出一些生命力的心境，我不斷地環(huán)顧四周，可卻沒有找到心中的那股生命力。于是，我往前走了幾步，希望有新的發(fā)現(xiàn)。剎那間——當(dāng)我的視線越過一座山后，我看到了前面的一片蘆葦蕩。我眨巴眨巴眼睛——并沒有看錯(cuò)啊，可是，通常而言，蘆葦都長在海拔800米以下的地方，可九寨溝的海拔都達(dá)到了3000米，在這樣的高原地帶，為什么還會(huì)生長著蘆葦呢？而且，為什么這兒所生長的蘆葦更高，更大呢？

是的，高原對蘆葦來說無疑是個(gè)惡劣的環(huán)境，但是，這些蘆葦并沒有因此而退縮并放棄這塊地方——它們選擇了適應(yīng)環(huán)境，選擇了勇敢的挑戰(zhàn)它們的生存環(huán)境，選擇了面對現(xiàn)實(shí)，選擇了靠自己的努力來證實(shí)蘆葦也同樣可以生長在海拔3000米甚至更高的地方！于是，它們成功了，成功地生長在這片高原地上，甚至，比平地上那些不求上進(jìn)的蘆葦長得更高、更大。

走在木棧道上，我不禁被這群頑強(qiáng)的蘆葦折服了。在我的眼里，它們不僅僅是一群蘆葦——在我眼里，它們更象征了今天的人們所不可缺少的勇于面對現(xiàn)實(shí)的精神和頑強(qiáng)的意志?；蛟S，如果一個(gè)人能像這片蘆葦蕩一樣，不屈服于惡劣的生存環(huán)境，能夠面對現(xiàn)實(shí)，能有頑強(qiáng)的意志，那么，他將一定會(huì)像這高原上的蘆葦一樣，是成功的！

有了這番感悟之后，我不禁更加感恩大自然，不僅因?yàn)樗鼛Ыo了我們視覺上的享受，更因?yàn)榇笞匀唤o予了我人生的啟示。只見偌大的廣場被厚厚的雪覆蓋，只有一串串腳印。由于雪的緣故，公園游人稀少，這就給公園增添了幾分寧靜感。往里走走，是一片片的竹林，竹子被雪壓彎了枝頭，伴隨著陣陣微風(fēng)翩翩起舞。郁郁蔥蔥的青草也被大雪所覆蓋，只有幾棵小草不甘心的露出頭來。

橋旁邊有一座閣樓，被稀松的柱子擋著，若隱若現(xiàn)，閣樓被雪打扮了一番后，更加漂亮了。在一個(gè)小山坡上有一座亭子，它本來是朱紅色的，被雪裝飾了一番后，別有一番風(fēng)味。我們坐在這里，望著遠(yuǎn)處的雪景，啊，真美?。倪@里還可以看見不遠(yuǎn)處的湖，此時(shí)的湖面已經(jīng)被完全凍住了，它由鏡子變身為白紙，純凈無一絲瑕疵，令人心無雜念，心曠神怡。

描寫大學(xué)作文 篇3

爸爸牽著我的手，行走在火球般的太陽下，讓人汗流浹背，幸好沒走多遠(yuǎn)，人行道旁的一棵棵大樹展開枝干，為我們遮陽。薔薇園位于中吳大道麗華路東100米處，是前幾年市政府花巨資改造的生態(tài)濕地公園，分南園和北園。我們先去北園觀光，沒走進(jìn)北園，倒先聽到知了在烈日下演唱天籟之音，愈走近，聲音就愈大。樹梢上不時(shí)有黑影飛來飛去，卻很快不見蹤影，有點(diǎn)不識(shí)知了真面目的感覺。池塘里的荷花開得正盛，有的早已露出了笑臉，有的含苞欲放，還有的只是個(gè)花骨朵兒。一只只蜻蜓在池上低低地盤旋，有些飛累了，就棲息在荷花上。我便想起了楊萬里的詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

當(dāng)你翻開這十五年前的一封信時(shí)，相信你已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了吧！因?yàn)槟闶迥昵坝幸粋€(gè)生日愿望：考上大學(xué)。雖然考上大學(xué)是多么的不容易??！但我相信你，一定行的。即使考上大學(xué)的路程是多么的遙遠(yuǎn)，你也一定會(huì)堅(jiān)持到底的！

描寫大學(xué)作文 篇4

啦啦啦基本

摸頭

記得在青島旅行時(shí)大海那作為生命搖籃的神圣與純潔令我深深折服。但最令我難忘的還是大海繽紛絢麗的色彩：它是大自然的杰作，大自然慷慨地賦予了它彩虹的顏色。?

藍(lán)，是大海的主打色，是毋庸置疑的主角。波光粼粼的海面上，放眼望去，是滿眼的藍(lán)：綠藍(lán)淺藍(lán)天藍(lán)靛藍(lán)更遠(yuǎn)處的海域甚至帶著一種隱隱的藍(lán)灰色。大海的藍(lán)，是一種純凈的藍(lán)，深沉的藍(lán)，猶如嬰兒寶藍(lán)色眸子般，帶著一種難以言喻的圣潔與唯美，望著這令人感到心曠神怡的蔚藍(lán)色彩，我相信，世界上沒有哪一種藍(lán)比它更美，更令人陶醉。藍(lán)色，給大海增添了一種朦朧的莊嚴(yán)與神秘。?

金，是陽光與沙灘。耀眼的陽光跳躍在海面，像是一群活潑可愛的小星星，化作一汪燦爛的晶瑩，閃耀著太陽那代表活力的金色，使大海熠熠生輝。而沙灘的金色則顯得更為柔和。金色的線條勾勒出這大自然的神來之筆。我想，大自然在給它上色時(shí)，一定是酣暢淋漓地?fù)]舞著蘸滿金色顏料的畫筆，要不，這金色怎會(huì)如此濃郁，如此醇厚？?

白，是浪花的舞裙。在一望無際的海面上，它們像一簇簇雪白玲瓏的茉莉，盛開，怒放，似乎還散發(fā)著清香，帶著露珠，它們相擁著蕩漾在海面上，手拉手跳著優(yōu)雅的華爾茲，大海是它們的舞池，海鳥為它們伴奏，游人是它們的觀眾。這是海的韻律，是大自然永不停息的舞會(huì)。?

綠，是大海生命的象征。在大海藍(lán)色綢緞般的海面上，在陽光碎金般的閃耀下，在哈達(dá)般雪白浪花的簇?fù)硐履且荒ňG顯得猶為清爽，惹人喜愛。而擁有那綠色的是普普通通的海藻。海藻本身極為尋常，可它們是猶生命的。它們身上散發(fā)的勃勃生機(jī)，是任何一種顏色也覆蓋不了的。它們是海洋生命的縮影，它們再一次證明大海作為生命搖籃的神奇。?

搖曳夢幻的藍(lán)，活潑歡快的金，晶瑩純潔的白，生機(jī)無限的綠這些斑斕的色彩像一個(gè)個(gè)音符，大自然巧妙地將它們穿插在同一首曲譜上，構(gòu)成一頁和諧的樂章。但，大海的顏色遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，它是多彩的豐富的。只要用心體會(huì)，你就能融及大海的靈魂，感受大自然的奇跡！?

描寫大學(xué)作文 篇5

今天吃完飯后，我坐在沙發(fā)上，對我的大學(xué)生活展開了無限的想象。

我，幻想到了我們的校園：東邊是許多同學(xué)向往的游戲地方，幾個(gè)陽光大男孩在操場是玩耍，你追我趕；西邊是學(xué)校里生意蔥蘢的竹林，翠色*流的綠色讓人神清氣爽，；南邊是我們學(xué)校知識(shí)的地方，朗朗的讀書聲從教室里傳來；北面是敞開的學(xué)校大門，上面“長”了許多“尖刺”，為的是不讓小偷輕易進(jìn)入。

我，幻想到了我們的校服：走廊上，千奇百怪的涂鴉映入眼簾?！斑€我釣*島！”“為中華之崛起而讀書”呀，原來這些都是愛國的好青年??！“墊‘十里香’牌鞋墊，要腳不要臉?！薄昂饶I寶，長生不老?！眴眩@些青年長大的夢想原來是做推銷員哪！“偶滴腎哪！”“今天不是個(gè)好日子。”哎，這些青年正處在傷心的境界?！芭际情愅趵献?，偶最大！”“我住精神病院302室?！边@這---讓我叫他們是什么青年好呢？

哎呀！爸爸叫我一起上街，拜拜，下次見！

描寫大學(xué)作文 篇6

深夜，望著爸爸依舊守在電腦前，移動(dòng)著鼠標(biāo)，不顧一切地為我工作、賺錢，原來，有種愛，叫默默滋潤！——題記

我靜靜地守候在樓梯前，默默地望著遠(yuǎn)方，皎潔的月光灑在我臉上，星星與天空相得益彰，隱約聽見匆匆的腳步聲，只見一個(gè)人影：背著公文包一步步走來……

“哦！爸爸！”我大聲叫道，卻早已忘記現(xiàn)在是晚上十點(diǎn)多，朦朧的睡意消失得無影無蹤……

爸爸見我，擺出一副驚訝的樣子，又氣喘吁吁地問：“這么晚了，為什么不休息？”

爸爸是一名技術(shù)部經(jīng)理，幾乎一周只有周六與周日在家，每次，我總是盼望著他快點(diǎn)回來，聽他這么一問，我害羞地送上了一個(gè)笑靨，搶了爸爸的公文包，二話不說，沖上了樓梯。

“乖女兒，我來吧！”爸爸似乎很心疼，“不！”我裝出一副頑固的態(tài)度，但心里酸溜溜的，我繼續(xù)往上爬，可爸爸沉重的公文包卻漸漸耗盡了我的體力，我咬了咬牙，拼盡全力地爬到了三樓，可離咱家還有兩樓?。∥彝送职钟挚戳丝茨康牡?，繼續(xù)向前沖，雙腿像灌了鉛一般，手臂也變得麻木不堪，心想：最后一樓，加油??！

五樓終于到了，我打開門想好好睡一覺，可想到爸爸一定很累很渴，于是遞上了一塊濕毛巾和爸爸最喜歡喝的可口可樂，爸爸顯然很納悶，卻驚喜地接受了。

十一點(diǎn)，我偷偷地觀察爸爸，原以為他正在做美夢，可他卻面對著筆記本電腦，不停地工作著……

“爸爸，該休息了，要注意身體！”我說完后悄悄地回到小屋，心里更酸了，似乎過了好久，我才靜靜地睡著了……

描寫大學(xué)作文 篇7

睜開眼的第一時(shí)間，感覺到的是來自于脖頸的酸痛。眼睛由于長期處于黑暗中，對明亮的燈光已有幾絲不適應(yīng)。揉了揉眼，我扶著桌沿嘆了口氣：我這是，趴桌上睡著了？邊站起身舒展幾下邊瞄了一眼墻上的掛鐘，已經(jīng)這么晚……不，是這么早了么？我自嘲著搖了搖頭，又坐下繼續(xù)揮灑筆墨了。

我第一次熬夜，好像已經(jīng)是很久以前的事了。我作為一個(gè)小學(xué)、初中還算成績不錯(cuò)的高中生，剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒更是飛揚(yáng)跋扈，自以為好成績會(huì)一路相隨的，于是，每天都重復(fù)著上學(xué)、放學(xué)、回家、玩、作業(yè)、睡覺的程序，無限循環(huán)直到第一次月考，數(shù)學(xué)成績慘不忍睹。打那兒以后，媽媽的嘮叨聲教育聲不絕于耳。老媽還非常認(rèn)真地替我做了月考總結(jié)，得到了一個(gè)邏輯相當(dāng)強(qiáng)的結(jié)論：沒有熬夜。因?yàn)槔蠇屜虺煽兒玫挠H戚家長取過經(jīng)，他們表示：要想成績提高，必須做好復(fù)習(xí)和課外習(xí)題的工作。但為什么平常沒有做呢？因?yàn)槲宜锰缌恕?/p>

“你看看對面那家孩子，多用功，多懂事，你那么早睡覺干什么？！人家那么晚了還在用功學(xué)習(xí)……上一次我一覺都睡醒了，那孩子還在燈下寫作業(yè)……”老媽很快發(fā)現(xiàn)，我書房對面那棟樓的三樓的那家同學(xué)于我來說就是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)榜樣。第一次聽她這么說時(shí)，我十分佩服對面樓上那位，別人一覺睡醒了，她還在寫作業(yè)。久而久之的，我便煩躁起來了，不就是熬夜嗎，至于這么老念叨著么？我也可以啊——

于是，我便走上了熬夜的道路。倒上一杯白開水，我低下頭開始寫作業(yè)，那股較真勁兒把我自己都驚倒了。寫完老師布置的作業(yè)，我松開一直緊皺的眉頭，端起茶杯一口氣喝完了一杯水，小心撥開窗簾看了一眼對面那幢樓，果然，從上到下，就一家書房亮著不會(huì)閃動(dòng)的白色燈光，正是那個(gè)經(jīng)常被老媽掛在嘴上夸的學(xué)生。此時(shí)，她應(yīng)該正在一片白花花的試卷上奮筆疾書吧。我又坐了回去，伸手抽出新買的課外習(xí)題，皺著眉做了起來。夜很靜，只有筆尖與紙的婆娑聲沙沙作響，呼吸似乎都變得微不可察了。但即使是這樣，越來越沉重的眼皮還是很稱職地提醒著我的生物鐘——到點(diǎn)兒了，該睡了，打了個(gè)哈欠，淡淡的潮濕感和酸脹感瞬間溢滿眼眶。好累呀！我做完了最后一道題目伸了個(gè)懶腰，看著掛鐘上的時(shí)間已指向11點(diǎn)30分，而對面那樓的人好像把書又翻了一頁，喝了口水，似乎完全沒有停下的跡象。迷迷糊糊中的我打了個(gè)呵欠關(guān)上了電燈，本能地脫下外套，趴在床上，自覺連翻身的力氣都沒有了……

早晨依舊是被鬧鐘吵醒的。第一個(gè)蹦出來的念頭就是：昨天晚上熬夜失敗了！我嘆了口氣，罵了一句自己沒用，當(dāng)初是誰說不就熬個(gè)夜，算什么的，結(jié)果昨天連午夜都沒堅(jiān)持到??！

和閨蜜們表示自己不會(huì)熬夜，求真經(jīng)相助，她們用驚愕的眼神看著我，平復(fù)了一會(huì)兒，她們提出灌咖啡可以保持神經(jīng)持續(xù)興奮，所以，為了能成功熬夜，我生平第一次喝下了不加糖的苦咖啡。

坐在臺(tái)燈前已有好一會(huì)了，做完了老師布置的作業(yè)和課外習(xí)題，我抬起頭挑釁地看了看對面樓上，在咖啡的作用下，我沒有絲毫的疲倦。熬夜，好像也不是那么難了。我抽出課本開始復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，大腦非常清醒，所以學(xué)習(xí)效率很高。很快就預(yù)習(xí)完了下一章節(jié)的最后一頁，我支著脖子轉(zhuǎn)了360°，脊椎骨發(fā)出了十分清脆的一聲。抬眼看了看對面樓上，果然燈火依舊?？粗鴷r(shí)鐘已走過12點(diǎn)，我不禁感嘆這樣一天比別人多學(xué)幾個(gè)小時(shí)，成績能不提高么？不管了，雖然已經(jīng)完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，這第一次熬夜，就索性跟你爭個(gè)勝負(fù)吧。我從書柜里翻出一本塵封已久的作文書，打開讀了起來。不經(jīng)意地一抬頭，發(fā)現(xiàn)對面那幢樓的燈光已經(jīng)不知何時(shí)滅了，心中一陣狂喜，我這算是贏了么？書房門開了，老媽睡眼惺忪地探進(jìn)頭來：“不早了，睡吧！”我應(yīng)了一聲，雀躍著奔向了臥室，瞄了一眼鬧鐘：2點(diǎn)。

哎，終于成功了！我一個(gè)“大”字?jǐn)傇诹舜采?，閉上眼睛的瞬間眼睛好痛，但心情依舊很好，長呼了一口氣，打算睡覺了?？墒?，盡管眼睛和四肢已經(jīng)很累了，大腦卻異常清醒，輾轉(zhuǎn)反側(cè)了好久，不知何時(shí)，我才慢慢睡去——

描寫大學(xué)作文 篇8

“哈哈！你成大花臉啦！”

“嘻嘻，你也成大花臉了。”

咦？聽著同學(xué)們的歡聲笑語，他們在干什么呢？哦，原來是我們班正搞一次集體大掃除呢！

大掃除人人有責(zé)，我也被光榮分配到擦窗臺(tái)和擦角落灰塵的任務(wù)。這次，我準(zhǔn)備“擼起袖子使勁干”。

剛一開始，我就抄起已浸濕過的抹布來到窗臺(tái)前，看著窗臺(tái)上的灰塵，向我直瞪眼睛。于是，我趕緊拿起抹布就往窗臺(tái)上一劃。咦？怎么回事？窗臺(tái)上怎么有一個(gè)大寫的“一”字？我伸手一摸，哎呀！全是灰塵！窗臺(tái)上的灰塵竟然列隊(duì)出迎，太多了！于是我趕緊用抹布來回搓動(dòng)，費(fèi)了九牛二虎之力，哈哈！這時(shí)它們只好乖乖地站在了我的抹布上。

然后我開始執(zhí)行第二個(gè)任務(wù)---清理角落灰塵。角落的灰塵像一個(gè)淘氣的娃娃一直跟我捉迷藏，不過再狡猾的灰塵也逃不出我的火眼金睛。不一會(huì)兒，我就全捉住它們了。通過我不懈地努力，每個(gè)角落都被我清理得干干凈凈。

這時(shí)，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也正干得熱火朝天。只見小王蹲在地上，左手拿洗潔精，右手拿抹布，正賣力地擦地板，豆大的汗珠在頭發(fā)間冒出來；小李戴著口罩，一手持掃帚，一手拿簸箕；小張把袖子挽得高高的，把抹布放在水盆中清洗……雖然同學(xué)們各自干的活不同，心里的想法卻是一樣的，都想把教室打掃得窗明幾凈，漂漂亮亮的。

大掃除結(jié)束了，我站在教室前環(huán)顧四周，欣賞著我們的勞動(dòng)成果，心中不免感慨：一年365天，我們至少200天生活在這里，這里就是我們的第二個(gè)家，它給予了我們學(xué)習(xí)的地方。我們也應(yīng)該珍惜愛護(hù)它，把它裝扮得漂漂亮亮的。我們在它的懷抱里安心，快樂地學(xué)習(xí)、成長。

這次大掃除，全班齊動(dòng)手，人人有職責(zé)，分工又合作，真是一次意義非凡的大掃除。

描寫大海的短作文模板

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“描寫大海作文”。

不管是工作還是學(xué)習(xí)中，總有和作文打交道的時(shí)候，當(dāng)寫作成為一種習(xí)慣我們會(huì)越來越優(yōu)秀。優(yōu)秀的作文一般要結(jié)構(gòu)合理、詳略得當(dāng)、語言順暢和敘述具體，有沒有優(yōu)秀的作文模板供我們參考呢？希望能為你提供更多的參考。

描寫大海的短作文 篇1

海洋，巨大無比，美麗富饒。她總像母親一樣包容人類，把取之不盡的資源帶給人類：漁業(yè)資源，海底石油，地?zé)豳Y源可是，人類像不懂事的孩子，一向無理取鬧，經(jīng)常往海里扔垃圾，污染了海水，沒有珍惜大海，體諒大海，讓大海心痛。

有人曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他把一盆清水比做大海，再把一滴墨水滴入大海中。頓時(shí)，墨水慢慢地散開、變淺、消失，海水幾乎和原先一樣干凈；如果墨水一向不斷滴下去，海水的顏色就會(huì)越來越深，最后變成一盆黑水。地球上60億人口每一天生產(chǎn)出超多生活廢水和工業(yè)污染，就像墨水一樣一向注入原本清澈的海水中，此刻的大海已經(jīng)快變成一潭污水，她它發(fā)怒了，各種自然災(zāi)害接踵而至。

大海發(fā)怒了，她帶來了威脅生物的酸雨。人類超多的燃燒煤等礦物，產(chǎn)生了超多的酸性氣體，這些氣體在高空中為雨雪沖刷，溶解，雨成為了酸雨。酸雨下到地面和湖泊中，植物會(huì)酸化，草本食物是一些魚、蝦類受不了，就會(huì)紛紛的滅絕。

大海發(fā)怒了，她帶來了可怕的龍卷風(fēng)。猛烈的龍卷風(fēng)到過的地方，如屋頂?shù)冗@類重的東西能像滑翔翼一樣飛出幾十英里外，若是較輕的碎片可能會(huì)飛出到300多千米才落地。它對建筑物的破壞相當(dāng)嚴(yán)重，經(jīng)常是毀滅性，造成巨大的損失。

大海發(fā)怒了，她帶來了另人聞風(fēng)喪膽的海嘯。2004年印度洋地震海嘯此刻回想起來還讓人感到心驚膽戰(zhàn)的，這場災(zāi)難造成近30萬人遇難，僅僅在印尼就有10萬人死亡，無數(shù)家庭失去父母、兄弟與姐妹。一幕幕景，讓所有的都感到悲痛。海嘯發(fā)生后，那里尸橫遍野，隨處可見喪生的游客。從海灘望去，海邊內(nèi)陸的幾公里的所有建筑物幾乎全部摧毀，殘?jiān)珨啾谟?00多公里呢。

大海真的發(fā)怒了，而這所有的杯具都是因?yàn)槿祟悰]有止境的破壞大海的結(jié)果。我們就應(yīng)要深切的反思了，就應(yīng)要保護(hù)環(huán)境了，讓大海母親變回原先溫柔的摸樣！

描寫大海的短作文 篇2

朋友，你看見過波瀾壯闊的大海嗎？聞聲過那千軍萬馬般雄壯的聲音嗎？早晨，海面很平靜，一輪紅日從東方冉冉升起，把整個(gè)大海照得紅彤彤的。白云在藍(lán)藍(lán)的天空中飄舞，真是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”！勤勞的漁民駕駛著漁輪，早早地來到這里打魚、撈海帶，陽光給他們披上了金色的艷服。海水嘩嘩地沖上海灘，飛濺起雪白閃光的浪花……這一切，都顯得那么錦繡、那么迷人。

然而，當(dāng)傍晚漲潮的時(shí)候，大海卻變成另一副樣子容貌。它變得像一個(gè)無邊的戰(zhàn)場。海風(fēng)吹著尖厲的號(hào)角，海浪好像是千萬乘鐵騎，向海岸猛烈地攻擊著，發(fā)出隆隆的怒吼聲。岸上千斤重的大石，也仿佛抵抗不住它猛烈的攻勢。這時(shí)，銀盤似的月亮剛露出笑容，看到這種情景，它害十白地顫抖了一下，躲進(jìn)了云層。所有的星星也都?xì)鈶嵉亻]上了眼睛。這些，都被不知道倦怠的大?？匆娏?，于是，它慢慢地休止了飛躍、沖擊。

夜，也慢慢地靜下來了。銀色的月亮又從云朵中露出笑容，把大海照得像一面閃光的寶鏡。星星聽不見那可怕的聲音了，也把眼睛睜開，淘氣地眨著。滿天的繁星和那海岸上的盞盞明燈互映在水中，顯得那么耀眼，那么令人心曠神怡！

啊，大海，我愛你！我愿意變成一只海鷗，在你的上空自由地翱翔！

描寫大海的短作文 篇3

我愛美麗的“西湖”，我愛雄偉壯麗的“人民大會(huì)堂”，但是我更愛這無邊無際的大海！

早晨，太陽從東方升起，碧藍(lán)碧藍(lán)的海水變成了紅色的了，好像一層紅布蒙在海面上。有的人在那金色的沙灘上跑步；有的人在那沙灘上做操；還有的小朋友在那放小船呢！

中午，太陽當(dāng)頭照。陽光照射在海面上，金光閃爍。這時(shí)，一艘輪船向這里開來，船頭飛濺起來的浪花，唱著歡樂的歌。有的人在海邊吃飯；有的人在海邊撿貝殼，貝殼的形狀千奇百怪，五顏六色；有的小朋友迎著海風(fēng)在那里放風(fēng)箏；有的小朋友在那里用沙在做金色的城堡，漂亮極了；有的人在游泳，大人沒有帶救生圈，小朋友全部都帶上了救生圈；有的小朋友在那兒玩耍；有的人坐在那金色的沙灘上面曬太陽呢；還有的人坐在金色的沙灘上一邊吃著食品，一邊坐在那兒聊天呢！

下午，漲潮了的時(shí)候，海面的景色可壯觀了。銀白的海浪一個(gè)緊接著一個(gè)向岸這邊奔來。開始，浪花只像調(diào)皮的孩子一樣跳躍著。過了一會(huì)兒，一米來高的大浪一個(gè)推著一個(gè)奔騰而來。海浪撞擊在海邊的礁石上，迸出碎玉般的浪花。游客們看了，情不自禁的發(fā)出了一陣陣驚嘆聲！過了一會(huì)兒，海浪更猛了。巨浪像一支浩大的軍隊(duì)，向大伙兒壓來。大家趕緊躲避海浪的壓擊。過了一會(huì)兒，潮水退了，天也黑了，所有的來大海玩的人都回家吃飯去了。

晚上，大海就更加美麗了！路燈亮著金光，倒映在海面上，閃閃發(fā)光。還有許多人在海邊的餐廳里，一邊欣賞著海灘的夜景一邊吃飯、喝酒……

你說大海美不美麗？

描寫大海的短作文 篇4

這里時(shí)而會(huì)狂風(fēng)驟雨，時(shí)而會(huì)風(fēng)平浪靜，時(shí)而會(huì)出現(xiàn)一艘遠(yuǎn)航的帆船，時(shí)而會(huì)有一只只小動(dòng)物露出腦袋。這，就是海，變幻莫測又神秘的'大海。

提起海，提起海上的風(fēng)景，有誰親眼見過真實(shí)的海景嗎？如果沒有，請聽我的一次跟船出海經(jīng)歷。

狂風(fēng)呼呼作響，雨水如黃豆一樣顆顆掉落，打在船舷上的聲音“滴答”、“滴答”作響。頓時(shí)海面掀起滔天巨浪，船劇烈地顛簸著，就像個(gè)醉漢踉踉蹌蹌地行走著。船一會(huì)兒向前，一會(huì)兒向后，一會(huì)兒搖晃著，一會(huì)兒又平穩(wěn)了一些。一會(huì)兒船尾高高地翹起，我們就像坐在電閃雷鳴的烏云上，直往黑乎乎地往天上飛；一會(huì)兒船尾又毫不猶豫地沉下去，那一刻我們的心似乎也跟著一起沉入海底，再也浮不上來了。我們這艘船就像上帝手里的玩具，被大海肆意地玩弄著。

一會(huì)兒海面風(fēng)平浪靜了，風(fēng)小了，雨也慢慢停了，大海不再發(fā)脾氣了。旅客們一起擁上了觀景臺(tái)，個(gè)個(gè)人臉上都洋溢著無法言語的笑容，那是死里逃生的喜悅。我也隨著人流一起到了觀景臺(tái)，望著一碧如洗的海水和蕩漾著的陣陣碧波，心中有種說不出的暢快。

烏云漸漸散開了，太陽出來了，陽光灑落在我們身上，熱得出奇。

這，就是海，一個(gè)像孩子一樣會(huì)發(fā)脾氣的大海。

寫描寫老師的作文模板

相信大伙們學(xué)習(xí)中都接觸過寫作文吧。寫作文可以幫助我們記住不想忘記的事情。在寫作的過程中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一定的修辭手法可以讓文章更生動(dòng)形象，可能你現(xiàn)在正在為作文而煩惱！下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理，為你帶來的寫描寫老師的作文，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

寫描寫老師的作文【篇1】

老師——是一位園丁，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是我的幼兒園老師——李老師。

李老師橢圓的臉上鑲嵌著一雙不大也不小的眼睛，黑黑的頭發(fā)，不大也不小的嘴巴，高高的鼻梁上架著一個(gè)眼鏡。李老師在我心中是那么的美。

李老師在我心中的形象也是那么的美。記得有一次，幼兒園準(zhǔn)備給我們打針，我們都很害怕，所有的小朋友嚇得都快哭了。這時(shí)候，李老師就走過來鼓勵(lì)我們，安慰我們，說的話像春風(fēng)一樣，吹散了我們心頭的陰云。

李老師帶領(lǐng)著我們來到了醫(yī)藥房，排著整齊的隊(duì)伍去打針。不一會(huì)兒，打完了針，小朋友們都興奮地叫嚷：“不疼!不疼!好舒服啊!”可是我還是忍不住哭了起來，小朋友們都圍著我哈哈大笑。我不好意思，哭得更加傷心了。李老師走過來語重心長地說：“小朋友們，你們不要笑。有的人的皮膚天生很特別，打針特別疼，她就是這樣的皮膚。如果你們也是這樣，別人也笑你，你會(huì)開心嗎?”聽了老師的話，小朋友們都慚愧的低下了頭。小朋友們有點(diǎn)安慰我，有點(diǎn)對我說不要哭了，還有的甚至表演金雞獨(dú)立給我看……我破涕為笑，眼角上還站著晶瑩的淚花呢。

回到家，我把今天的事情告訴了媽媽?？蓩寢寘s笑著說;“不是這樣的，李老師只是用了善意的謊言來欺騙小朋友們的。”聽了媽媽的話，我恍然大悟，不過這個(gè)善意的謊言更讓李老師在我心中的形象更加美麗，燦爛。

老師，是黑暗中的明燈，指引我們方向，是冬日里的一杯熱茶，溫暖我們寒凍的身心;老師，像父母般對我們關(guān)懷備至，又像朋友般于我們談笑風(fēng)生;老師，是執(zhí)著的春蠶，是默默奉獻(xiàn)的春風(fēng)，付出卻不求回報(bào)。老師，我愛您!

寫描寫老師的作文【篇2】

如果說你是一個(gè)旅游者，那么老師將會(huì)是你的導(dǎo)游。 ——題記

升入初中后、我有了新的老師，她不高不矮的個(gè)子，一雙又大又明亮的眼睛鑲嵌在臉上，高高的鼻梁，金黃的卷發(fā)，她雖然家里富裕，但她卻穿著樸素，她就是許老師。

許老師給我的第一印象不同于其它老師的“嚴(yán)”，而是很友善，態(tài)度很溫和。記得開學(xué)初學(xué)完第一課時(shí)，第二天早上老師提問?？晌夷菚r(shí)還沒適應(yīng)初中，壓根兒沒怎么看昨天講過的題?？蓜e叫我，可別叫我呀！我心里暗自祈禱，可哪知許老師偏偏叫了我，我應(yīng)聲站了起來，同學(xué)們的目光刷地都落在我的身上，我結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次，臉就像涂了紅墨水一般，回答的一點(diǎn)都不沾邊，但老師卻沒有責(zé)怪我的意思，反而說了句：“不要緊，多復(fù)習(xí)，慢慢適應(yīng)就好了，請坐吧！”正因?yàn)槔蠋熯@一句鼓勵(lì)的話，原本對語文絲毫不感興趣的我，對語文產(chǎn)生了一些興趣，我心想：如果老師每次都這么提問我，我都能對答如流的話，既對得起老師今天的這番話，又會(huì)給同學(xué)們樹立榜樣。老師這番話對我在今后學(xué)習(xí)語文的道路上幫助很大。

慢慢接觸她，發(fā)現(xiàn)她其實(shí)也比較“嚴(yán)”，她對我們的古詩詞背誦與默寫要求很高。她常說，考試時(shí)誰要是在古詩詞默寫上丟了分，回來可就會(huì)有“獎(jiǎng)勵(lì)”。因此，我們都非常重視這一塊的練習(xí)，以致于我們班考試時(shí)這一題幾乎沒有丟分的，真是嚴(yán)師出高徒啊！

現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，老師上課也十分有趣味，她妙語連珠，很會(huì)搞笑，一仵很平常的事，到她嘴里就變得有滋有味，以致于我現(xiàn)在學(xué)語文的興趣越來越濃厚了。

唉，語文課總是那么短，每當(dāng)聽到高潮時(shí)，鈴聲總會(huì)討厭地響起，什么時(shí)候才能讓語文課的時(shí)間變得充裕些呢？

寫描寫老師的作文【篇3】

我有很多老師，比如：素描老師呀、書法呀、還有學(xué)校里的老師等等。今天，我就說說教我書法老師——金老師。

金老師好像是江蘇人，教了很多年書法了。他有一個(gè)特點(diǎn)，從來不顧別的老師，一直都是自己教，他覺得別的老師教的和他教的不太一樣，還是自己教比較放心。

別看金老師寫字寫得很好了，但是他每天還是會(huì)連好幾個(gè)小時(shí)的字，有時(shí)候，白天沒時(shí)間，晚上還會(huì)練，老師說，他最晚的時(shí)候練到了凌晨兩點(diǎn)，所以中指上摸出了一個(gè)繭子。

金老師的上課方式與別的老師不同。他從來不在黑板上講字，因?yàn)榉酃P比較粗一點(diǎn)，有些技巧在黑板上看不大清楚。

上第一節(jié)課的時(shí)候，金老師把新來的同學(xué)招呼到一起，講了講他獲得過的榮譽(yù)，還給我們展示了他的、他以前的學(xué)生的作品，寫的都很漂亮。老師說，很多人在他那里學(xué)了半年，字就練得差不多了，如果我們上常年班的話，應(yīng)該也很快就能練出字來。

每次上課的時(shí)候，金老師都會(huì)給我們發(fā)一張字帖，字帖上有十列，但是只有兩列上寫著字。剛?cè)サ臅r(shí)候，老師會(huì)把紙折起來，告訴我們先寫什么，后寫什么，不管我們是新生還是老生，老師每次都會(huì)說一遍怎么寫。

老師教學(xué)很認(rèn)真，從來不會(huì)拿過來，打個(gè)勾就完事了，每次都是一個(gè)字一個(gè)字的看，告訴我們那個(gè)字寫得好，那個(gè)字寫得都點(diǎn)問題，問題出在哪里，所以我每次看完作業(yè)，都會(huì)知道錯(cuò)在哪里，該怎樣改。

金老師看作業(yè)的時(shí)候也跟教學(xué)一樣認(rèn)真，好的就劃一道線，有點(diǎn)問題的，就劃一道線，再加一個(gè)點(diǎn)，有些字老師直接就在原字上改，那些字，經(jīng)過老師一改，真的漂亮了許多。

金老師教的很好，我今年還要在哪里學(xué)書法。

寫描寫老師的作文【篇4】

進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，我碰到了我中學(xué)時(shí)代的第一個(gè)老師——葉老師。

不得不說，她真的就如她自己立下的座右銘中說的那樣：嚴(yán)愛相濟(jì)教授教養(yǎng)有方，細(xì)處著手大處育人。

她有著一頭黝黑發(fā)亮的長發(fā)，老是扎著馬尾辮兒；目光炯炯，總能在這內(nèi)黑外白的芝麻湯圓般的眼睛里看出那對我們的關(guān)愛。她常常帶著一副眼鏡，但盡管如斯，依然不能看出有任何太冒昧的瑕疵。

在我們心中，她就是天使。期中考試那天，我們的心由于體育考試即將開始而蹦跳的更加急促。恰是葉老師，在步隊(duì)眼前鼓舞我們，才讓我們心中有了一絲微渺而磅礴的氣力。

聽到體育老師的口令，我們忐忑地步入跑道，做好準(zhǔn)備姿勢。“三，二，一，跑！”體育老師一聲令下，我們都像離弦的箭一樣擺脫弓的束縛，沖了出去。這時(shí)，葉老師也沒閑著，她拿出了秒表幫我們計(jì)時(shí)！我們?nèi)杂眯牡嘏?，葉老師竟也跟我們一樣賣力地陪跑，口中還喊著：“加油！留意保留體力！”，每跑完一圈，她都給我們報(bào)秒數(shù)，讓我們心中有底，決心信念倍增……

到終點(diǎn)了！這次有十二位男同學(xué)滿分，女生只有兩人不滿分，比擬月考，大有提高！我們一邊跟葉老師報(bào)喜，一邊擦著汗，葉老師也為我們興奮。而葉老師臉頰上晶瑩的汗珠也悄然滾落。

她就是這樣，不怕困苦，從底線細(xì)處與我們親近，給我們以氣力，她那年青的面孔就這樣烙印在我們心中。

在她的“嚴(yán)愛相濟(jì)”中，我們更多地看到了她愛的一面；從她的“大處育人”中，我們更多的體味到了她在細(xì)處的專心。這，就是我的老師，葉老師。

寫描寫老師的作文【篇5】

我們班有一個(gè)幽默大師，她就是我們班人見人愛，花見花開的，車見車爆胎的劉老師。

劉老師個(gè)子不高，不穿高跟鞋比吳雨蔚還矮呢！那個(gè)被劉老師稱為有福氣的大鼻子，只要怒火燃燒，鼻尖就會(huì)漲得通紅。

劉老師特別幽默。有一次，劉老師讓大家默《小池》，她來巡邏。只見劉老師走到薛黃杰身旁，看了幾眼，大驚失色，眉毛高挑，眼睛瞪得如銅鈴般大，用手指著薛黃杰說：“你居然瞞著我早戀！”薛黃杰毛緊鎖，似乎在想我沒有早戀啊？全班同學(xué)也有些摸不著頭腦。

劉老師得意的笑了，拿出一支粉筆，在黑板寫道：泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛情柔。有些同學(xué)還沒發(fā)現(xiàn)，問東問西的尋求答案，最后找到了答案，全班同學(xué)哄堂大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得合不攏嘴，還有的笑得人仰“凳”翻。薛黃杰恍然大悟，明白了自己錯(cuò)在何處。

劉老師卻是得理不饒人，請薛黃杰說為什么要改成這個(gè)字?薛黃杰吞吞吐吐的擠牙膏：“我……我寫……寫錯(cuò)了?！薄鞍パ?，我們班出了一位大名鼎鼎的薛詩人啦！薛黃杰的臉霎時(shí)漲得通紅。這位詩人可真紅啊！薛黃杰滿懷羞愧的坐了下去。從那以后，班里的同學(xué)再也沒有把愛晴柔給寫錯(cuò)了。

劉老師在的地方總會(huì)笑聲一片，不愧是幽默之王！

寫描寫老師的作文【篇6】

當(dāng)聽到您不再擔(dān)任我班數(shù)學(xué)老師的消息時(shí)候；當(dāng)在數(shù)學(xué)課堂上看不到您那熟悉的身影的時(shí)候；當(dāng)在自修課上聽不到您爽朗的笑聲的時(shí)候，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出您的身影，然而留在我心中的只有無盡的懊悔。我懊悔的是：在您的課堂上，我沒有專心；在您的關(guān)心中，我沒有珍惜；在您的教導(dǎo)里，我沒有改正。

然而，您留給我們的是那慈祥，親切，寬容的笑。您的笑曾經(jīng)給過我們很大的幫助。在解數(shù)學(xué)難題的時(shí)候，您的笑給予我信心；在心煩的時(shí)候，您的笑讓我解愁；在成績不理想的時(shí)候，您的笑給予我們鼓勵(lì)。

不僅如此，在您的課堂上，同學(xué)們是最具活力的。為什么呢原因很簡單，因?yàn)槟ㄋ滓锥慕虒W(xué)方法，您秀麗優(yōu)雅的字，還有您那具多種意義的笑，使得我們不得不喜歡數(shù)學(xué)。

您的一切，不會(huì)因?yàn)槟辉贀?dān)任我班的數(shù)學(xué)老師而消失，因?yàn)槟骼蠋熡肋h(yuǎn)都是我們最敬愛，最敬佩的老師。

描寫大的作文500字(模板4篇)

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)會(huì)寫作是人們必備的素養(yǎng)，經(jīng)常寫作文能提高我們對文字使用。要想入作文的大門，更重要的是多練，對于寫作文的要素你都掌握了嗎？下面，我們?yōu)槟阃扑]描寫大的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！

描寫大的作文(篇1)

阿媽告訴我，我出生的那一年，下了一場大雪，全族的狼才得以擺脫困擾了大家數(shù)月的旱情。阿爸因此給我起名雪，阿媽說過，阿爸對我寄予了厚望，他希望我?guī)ьI(lǐng)整個(gè)狼族守護(hù)這片領(lǐng)土。從前我總在想，除了我們，這個(gè)世界上還有別的狼群嗎，每當(dāng)我問阿爸的時(shí)候，他總是說，“雪 ，只有我們才是這片領(lǐng)土的主宰，任何除我們之外的狼群，都只會(huì)是我們的敵人。”

每當(dāng)阿爸對我說起這樣的話，我總在是很納悶，既然大家都是狼，為什么不能一起分享這片美麗的土地呢。有一天，族里的偵查狼發(fā)出了警告，這是我第一次聽到這樣的聲音，阿媽和族人們都知道這意味著什么。大家看起來都很緊張，不自覺地緊靠在一起，而我更多的是期待，我在想是什么東西讓我如此警惕。

就在我胡思亂想時(shí)，前方一隊(duì)狼群已經(jīng)沖向我們，我可以看到，大前頭的是一只獨(dú)眼狼，阿媽告訴我，他的右眼就是阿爸打瞎的。我還來不及詢問更多的話，只見雙方已經(jīng)扭打在了一起，族人們奮力抵抗著，全部的希望都寄托在阿爸身上，他和獨(dú)眼狼的比拼最終決定著整個(gè)家族的希望。

突然我被什么東西撞到了腦袋，當(dāng)我睜開眼時(shí)，我成了俘虜，阿媽不見了，阿爸也不見了，族人們也都橫倒在這片曾經(jīng)滋養(yǎng)我的土地。當(dāng)我禮貌地詢問身邊的老狼時(shí)，他們兇狠地吼向我，我不知道發(fā)生了什么，也不知道等著我的將是什么，但我很不高興，我以為我第一次見到的外族狼會(huì)對我很友善。

描寫大的作文(篇2)

桃子是人人都喜愛的水果。不少人說到桃子，就會(huì)口水垂涎三尺。而且桃子的種類琳瑯滿目，比如；油桃、水蜜桃、蟠桃、白桃……說到它，人們先想到它獨(dú)特的外觀，桃子的外形，就似一個(gè)倒轉(zhuǎn)的心形。

首先我來說說，桃子的顏色，有的是深紅的；有的是粉紅的；有的還是青綠色。桃子的味道取決于它本身的顏色。桃子的顏色要是為深紅色的話，那味道可是非常的甜。一口咬下去，一股清新又甜蜜的汁水一涌而出，那滋味棒極了；要是為青綠色的話，那味道又淡淡的，有些青澀，更多的感覺是硬，有時(shí)能把牙咯出血。所以，要想吃到好的桃子，那就是選表皮為粉紅色的桃子，它不同于青的青澀，也不同于深紅的過度的甜，甜剛好適中，那味道可以說：“此食只應(yīng)天上有，人間難得幾回覓”。只要你一想起那個(gè)味道，你的口水就是“飛流直下三尺”。

再來說說桃子的營養(yǎng)價(jià)值，桃子的營養(yǎng)價(jià)值也不低，它能治好水腫的病人。

它的價(jià)格非常便宜，一般只賣四到五元。要是你趕上桃子豐收的季節(jié)，價(jià)格又會(huì)大打折扣。

最后來說說桃花的芬芳，只要你走進(jìn)桃樹下，那里的桃香會(huì)讓你深深地陶醉，不想回家。我的家鄉(xiāng)也有種一些桃子樹，雖然比不上桃園的十里飄香，但也算是幾畝田地沒有不浸在桃花的芳香里。

通過我的介紹，難道你們不想嘗一下桃子嗎？

描寫大的作文(篇3)

我愛春天，我愛春天的爛漫可愛，我愛春天的生機(jī)盎然，我愛春天的鳥語花香，我更愛春天的蒙蒙細(xì)雨。

俗話說得好，“春雨貴如油”，一場嚴(yán)冬過后，莊稼是多么盼望春雨的到來呀！此時(shí)的春雨像滴滴甘露，滋潤著大地。瞧，蒙蒙細(xì)雨正淅淅瀝瀝地下著，那“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，像種子發(fā)出新芽，如小草抽出嫩葉，又似竹筍沖出地面。

看哪，不遠(yuǎn)處的桃樹上泛起了一朵朵粉紅的小花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一片紅霞。它就像一個(gè)在沙漠中行走，干渴難耐，生命垂危的人，一下子發(fā)現(xiàn)了生命的源泉，不斷地吮吸著甘甜的雨露。日記大全

碧綠的草地上，各種各樣的花兒在雨中盡情地綻放。玫瑰花，月季花，迎春花，百合花……它們幾個(gè)幾個(gè)圍坐在一起，像是在比美，又像是在議論著怎樣為人們展現(xiàn)出更美麗的春天。

原先沉睡的田野，被春雨喚醒，已經(jīng)鋪上了一層柔軟的地毯，綠油油的。走在上面，軟軟的，舒服極了！辛勤的農(nóng)民望著在春雨中茁壯成長的幼苗，心里比吃了蜜還甜！

春雨滋潤著小草，滋潤著花朵，滋潤著樹木，滋潤著萬物……我愛春天，但我更愛春雨。

描寫大的作文(篇4)

好盼望下雪，好渴望在那粉玉砌的世界里痛痛快快地打個(gè)雪仗。去年冬天終于如愿以償了。

我的家鄉(xiāng)在銀寶湖玉村。我們這里并不常下雪，但是去年冬天那場雪恐怕連大人們也是生平第一次看到的最大的雪。

開始一連幾天，天氣陰冷陰冷的，不下雨，也沒有風(fēng)。一天清晨，剛起來，下起了小雨，不一會(huì)兒夾雜著下起了雪子，“噼哩叭啦的”雪子在房領(lǐng)、在樹葉上、在地上歡呼跳躍著，讓我好高興。我想，這么冷的天，該下大雪了吧?果然，到了中午，下起雪來，先零零碎碎，逐漸越來越大，雪花像銀色的蝴蝶翩翩起舞。它調(diào)皮地落到行人的頭發(fā)上、衣服上，沾到我的眉毛上，鼻尖上，好不愜意!我小心地接住這一朵朵小雪花，它就立刻化成一滴小水珠，晶瑩透亮，一塵不染。盡管是寒風(fēng)凜冽的冬天，我還是感覺涼絲絲的，舒服極了。

后來雨停了，雪越下越大，鵝毛般的雪花從彤去密布的天空中飄落下來，地上一會(huì)兒就白了。

太陽出來了，房屋、樹上，地上都鋪上了一層厚厚的雪。這時(shí)我想到了“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”這句著名的詩句。白雪閃著銀光，萬里江山變成了粉裝玉砌的世界。腳踩在雪地上發(fā)出咯吱咯吱的響聲，身后便留下了一串清晰的腳印。一陣風(fēng)吹來樹上美麗的銀條兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，紛紛飄落的雪末兒映著清晨的陽光，五光十色。

看著這潔白無瑕的雪，我們禁不住誘惑，就趕緊找來幾個(gè)要好的朋友到野外打雪仗，這歡樂的笑聲都快要將樹上的積雪震落下來。

這場雪不僅美得無法形容，還給我增添了許多歡樂，同時(shí)還能凍死一部分過冬的害蟲，雪水滲進(jìn)土層深處還能在來年春天化成甘露滋潤樹苗、麥田……難怪有這樣一句諺語：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。

啊，我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的雪景!

最新描寫大場面的作文模板

在學(xué)校里你會(huì)怎么寫自己的作文呢？大家一定都接觸過作文吧，寫作是在不斷的分解和提純的過程，可以提升自身的概括能力。平時(shí)可以多看看優(yōu)秀作文寫作技巧，有利于我們的寫作提高，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯現(xiàn)在向你推薦描寫大場面的作文，歡迎閱讀，希望對你有幫助！

描寫大場面的作文 篇1

“斗雞”大比拼

“哈哈哈，哈哈哈……”哪來這么魔性的聲音？仔細(xì)一聽，是從我們六年四班傳出去的，我們正在舉行斗雞比賽呢。

教室里的觀眾熱情高漲，喊聲震天。教室外吸引了一圈圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，也不時(shí)地跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。

我的對手是小柯，小柯一向仗著自己的個(gè)頭大來壓倒對方，從來就不是智取，此時(shí)正牛氣沖天，一副勝券在握的樣子。而我個(gè)頭小，動(dòng)作敏捷，也不是吃素，我硬氣地回瞪著小柯。老師一聲令下，我雙手抱住右腿，繞著小柯如同靈活的小猴轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，欺負(fù)對方傻大黑，總想使巧招、下冷絆子?？墒切】乱彩莻€(gè)斗雞慣手，防守得緊緊的，一點(diǎn)破綻也沒漏。觀眾按捺不住了，起勁地叫道：“頂呀！頂呀！”終于。小柯士氣被點(diǎn)燃了，猶如一頭發(fā)怒的公牛，朝我沖撞過來。我立馬卯足了勁，迎了上去。兩個(gè)人撞在一起，我竟被彈飛出去了好幾步。幸好，我身輕可以來個(gè)“蜻蜓點(diǎn)水”接招。觀眾們一起歡呼起來，發(fā)出了排山倒海的聲音，那聲音震耳欲聾，屋頂都快被掀翻了。經(jīng)過幾番激戰(zhàn)，我開始體力不支，動(dòng)作越來越笨拙，只見汗水從我的額頭滲出把頭發(fā)浸濕了，臉漲得通紅猶如熟透的柿子，鼻孔也比平常大了兩倍，正在不停地喘著氣呢。小柯看出了端倪，以迅雷不及掩耳之勢開始發(fā)起最后的猛攻。我連忙不停地調(diào)整方向，來個(gè)“迷魂陣”。這樣小柯便上了我的當(dāng)，很快便亂了陣腳。機(jī)不可失，時(shí)不再來，我一閃身跳到小柯身后，朝他的屁股連轟了幾炮，小柯的步伐有些踉踉蹌蹌。我一向做事小心謹(jǐn)慎，生怕小柯不倒，追上前又補(bǔ)了好幾刀。只聽小柯發(fā)出了一聲慘叫，緊接著便摔倒在地。我一陣狂吼：“我贏了，我贏了！耶！”我忘記了疲憊、忘記了傷痛，笑容在臉上蕩漾開去……

我不愧是個(gè)斗雞高手，連小柯這樣一塊硬骨頭也啃得下去，更讓我堅(jiān)信：只要功夫下得深，鐵杵磨成針！

描寫大場面的作文 篇2

9月28日，在全體師生的注目下，陽東廣雅小學(xué)《希望風(fēng)帆》體操比賽終于拉開了帷幕。

大家都規(guī)規(guī)矩矩地認(rèn)真看著，而坐在旁邊的五(6)班的部分同學(xué)卻在對低年級(jí)同學(xué)的表演指指點(diǎn)點(diǎn)，嘲笑起來，的確令我感到十分氣憤。

過了好久，終于到我們上場了，大家都開始緊張起來。音樂一開始，我專心地投入到做操中，努力把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到完美，仿佛全世界只有音樂和動(dòng)作。

退場后，我們觀看了六年級(jí)大哥哥大姐姐的精彩表演。那么整齊、有節(jié)奏感、富有活力的體操表演，完全把我震撼住了。

最后的結(jié)果令大家十分失望——我們只得了全年級(jí)的三等獎(jiǎng)。大家立即轉(zhuǎn)過頭去看李老師的表情，有的同學(xué)大膽地問：“李老師，您不生氣嗎?”李老師只是笑著叫我們坐好。

回到教室，李老師對我們說：“人生有很多場比賽，勝負(fù)總是要有的，重要的是你如何去對待每一場比賽。有沒有拼盡全力去完成它。你們得了第三名，老師仍很高興?！?/p>

體操比賽雖然結(jié)束了，但老師的話卻永遠(yuǎn)地刻在我的心中。這也是我參加過的最令我難忘的體操比賽。

描寫大場面的作文 篇3

“太棒了”一陣陣歡呼聲在我的耳邊環(huán)繞，發(fā)生了什么？原來是今天我們在教室里玩氣球大爆炸??！我們組在這次的比賽中以16:13的成績勝出了，我十分的激動(dòng)。

上課時(shí)，老師拿出一袋氣球，我很好奇，這是要干什么嗎？老師站在講臺(tái)上說：“今天我們來玩一個(gè)游戲‘氣球大爆炸’，每六個(gè)人為一個(gè)組，兩個(gè)組來比賽?！蔽覀兪旨?dòng)，有的人開心得手舞足蹈，有的人開心地喊了出來。

“三、二、一，開始。”隨著老師一聲令下，我們像一群餓狼一樣開始搶奪氣球，拿到后就放在嘴邊開始吹。我看見我旁邊的張蕓熙一下一下使勁地吹著，吹得面紅耳赤，我心想：“吹氣球?qū)嵲谑翘哿耍　敝宦牎班亍钡囊宦?，第一個(gè)氣球爆了，我嚇得捂住了耳朵。緊接著第二個(gè)、第三個(gè)氣球也爆了，我連忙開始吹，胸口一起一伏的。吹完之后，我要來綁氣球，這個(gè)問題可難住我了，我皺了皺眉，只能把氣球一圈一圈的纏住。氣球綁好之后，我的腳用力向氣球踩去，只聽“砰”的一聲，我踩破了一個(gè)。與此同時(shí)，時(shí)間也結(jié)束了，我們以16:13的成績勝利了，我十分激動(dòng)，都跳了起來，心想：勝利一次也太不容易了。

第二輪，我在座位上觀看第二組的比賽。雙方的實(shí)力不相上下，我握緊拳頭，十分緊張。我看到馬夢卓在使勁吹一個(gè)氣球，放在地上準(zhǔn)備踩時(shí)，氣球卻不聽話的飛走了，氣球在天空中飛了一圈，馬夢卓在后面追著氣球，可氣球又回到了她腳底下，她又氣又急，卻只能拿起來繼續(xù)吹。

在一聲聲爆炸聲中，我們的游戲結(jié)束了，但耳朵依舊有氣球爆炸的響聲，那是讓我們快樂的聲音。

描寫大場面的作文 篇4

今天中午午休的時(shí)候，一年級(jí)所有的學(xué)生，都被老師帶到了小操場上，我以為是像平時(shí)一樣，出來散步，結(jié)果，是來參加一個(gè)神秘活動(dòng)。

這是一個(gè)什么神秘活動(dòng)呢？事先我們都不知道，可能同學(xué)們也正在好奇呢！過了一會(huì)兒，有兩位工作人員，拿出來了一個(gè)牌子，牌子上面寫著“快樂搜索”。這時(shí)候一個(gè)阿姨走出來，我看見她的帽子上面有一個(gè)大大字母“m”，噢——我知道了，原來是麥當(dāng)勞叔叔，要來跟我們做游戲。游戲馬上就要開始了，我好期待好期待。

第一個(gè)游戲是：麥當(dāng)勞叔叔學(xué)各種動(dòng)物的叫聲，讓我們猜出動(dòng)物的名字。他學(xué)了狗叫、牛叫、雞叫、豬叫，同學(xué)們很快都猜出來了。

第二個(gè)游戲是：回收垃圾。左邊的口袋放可回收的垃圾，右邊的口袋放不可回收的垃圾。麥當(dāng)勞叔叔先拿出來一份新聞報(bào)，我們都說：“放到左邊的口袋里面?！丙湲?dāng)勞叔叔又拿出來一塊剛吃完的西瓜皮，我們都大聲說：“放到右邊的口袋里?！弊詈螅湲?dāng)勞叔叔拿出來一坨“大便”，你嚇一跳吧？那是用氣球吹出來的，哈哈……同學(xué)們看了都大聲的喊：“放到右邊的口袋里去?！?/p>

第三個(gè)游戲就是認(rèn)識(shí)建筑物。第一個(gè)圖片是“美國自由女神像”，第二個(gè)圖片是“法國巴黎鐵塔”，第三個(gè)圖片是“埃及金字塔”，最后一張是“中國的黃鶴樓”。

時(shí)間過得很快，游戲結(jié)束了。這個(gè)中午，我們都過得很開心。

描寫大場面的作文 篇5

今天下午，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)在學(xué)校操場上進(jìn)行了跳長繩比賽。我們之前練習(xí)了好多次，就為了能在比賽的時(shí)候拿到好成績。

第三節(jié)課時(shí)候輪到一年級(jí)比賽了，我們按照跳繩的順序排好了一條長龍似的隊(duì)伍，在操場上等待比賽的開始，羅老師和我媽媽負(fù)責(zé)甩繩子，還有好幾個(gè)家長在維持秩

序。裁判員先宣布了比賽的順序，我們班第五個(gè)比。我心里暗暗地對自己說：“一定要加油，每一次都跳過去?！北荣愡M(jìn)行得很快，不一會(huì)兒就輪到我們班了，裁判員來到我們前面，對我們說：“第一個(gè)同學(xué)開始跳的時(shí)候，我們就開始計(jì)時(shí)?！绷_老師和媽媽開始有節(jié)奏地甩起了長繩，繩子不停地在空中劃著圓圈，陳xx第一個(gè)跳過長繩，比賽開始了，我們一個(gè)接著一個(gè)地往前跳，開始都很順利，可是到了邵xx的時(shí)候，他絆住了，我的心一下子緊張起來，我看到媽媽和羅老師馬上重新調(diào)整了繩子繼續(xù)甩，可到了喬x的時(shí)候，他鞋子都直接絆掉了，我忍不住“啊”地一聲叫了出來，心也一下子提到了嗓子眼。

比賽越來越激烈，大家的臉上也都掛滿了一顆顆豆大的汗珠，又有好幾個(gè)同學(xué)在中途又絆住了，大家忍不住在邊跳邊喊：“加油！加油！”哨聲響起，比賽結(jié)束了，我們只跳了188下，成績比較靠后了，大家垂頭喪氣地回到教室。我聽到好多同學(xué)都在大聲說：“都怪你，邵望城?！蔽铱吹缴弁俏孀《?，不想聽，我知道邵望城肯定很傷心，我覺得不應(yīng)該把失敗全怪在他一個(gè)人身上。邵望城剛剛出院回來，就馬上努力參加跳繩比賽，我記得羅老師說過：“努力了，參與了，態(tài)度決定一切。”

回家的時(shí)候，媽媽也說：“努力了就行了，你們都很棒，不管成績?nèi)绾?，大家都盡力了！以后你在學(xué)習(xí)上也要這樣，要努力，最主要的是學(xué)習(xí)態(tài)度好。”

描寫大場面的作文 篇6

我有幸負(fù)責(zé)一場語文測試的監(jiān)考。

上課鈴響了，同學(xué)們?nèi)缗R大敵似的坐在各自的位置上嚴(yán)陣以待，潔白的試卷發(fā)下去的一剎那兒，教室里陣陣筆與紙摩擦的聲音徹響于我的耳畔。從講臺(tái)向下望去，有的同學(xué)正在奮筆疾書，汗水從額頭悄然流下；有的寫寫停停，目光瞥向其他同學(xué)的筆尖，仿佛在尋找著什么；更有些后排的同學(xué)，交頭結(jié)耳切切私語，在交談著什么。我身旁的老師一按桌案站起身來，那些同學(xué)若驚弓之鳥一般，皆嚇得魂飛魄散，腰板挺直，緊盯著試卷，心思卻早已在九霄云外。

更有一位“神仙”，只見他把頭沉沒于雙臂之中，早已昏睡許久，嘴邊垂淌的口水打濕了試卷。不幸的是，老師走到了他的身邊，用寬厚的.手掌拍向他的脊背，他頓時(shí)雙眼圓睜，立刻告別了夢鄉(xiāng)，嘴中卻又大聲地驚叫到：“誰？誰！”這一聲，叫得大家哄堂大笑，老師尷尬地站在原地苦笑了陣，便又開始在教室里巡視，而我則靜待于原地，看著這“師生測試圖”不禁笑了

考試仍在從容不迫地進(jìn)行著，在這寂靜的教室中也正展開著與文字的一場較量。

描寫大場面的作文 篇7

今天，我們年級(jí)舉行別開生面的跳繩比賽。當(dāng)我們來到操場時(shí)，那里早已是人山人海。各班的加油聲和呼喊聲交織在一起，使整個(gè)操場都沸騰起來，像炸開了鍋上的螞蟻。

比賽終于輪到我們了，只見我們班的參賽隊(duì)員一個(gè)個(gè)上了場，隨著一聲哨響，比賽開始了，兩位搖繩的同學(xué)慢慢搖起繩子，跳繩的同學(xué)們井然有序的排隊(duì)跳繩，只見他們一個(gè)個(gè)的跑到繩下，然后跳了一下，然后節(jié)奏越來越快，整個(gè)動(dòng)作完成的那么協(xié)調(diào)，那么優(yōu)美。我們班的其他同學(xué)一齊喊著“加油”，場面好熱鬧。旁邊數(shù)的隊(duì)員“1、2、3……”的數(shù)著。隨著“嘟！”的一聲哨響，比賽結(jié)束。

第二天，當(dāng)我們知道我們?nèi)〉昧四昙?jí)第一，將可以參加校級(jí)的比賽的時(shí)候，我們高興得都沒法形容，男同學(xué)高興得直敲桌子，女同學(xué)更是尖叫起來。我們的愿望終于有可能實(shí)現(xiàn)了。

校級(jí)比賽終于該舉行了。這天，我們幾個(gè)年級(jí)第一的班級(jí)都早早就來到了操場，等待著比賽的開始。只見各班的班主任老師都在和同學(xué)們交談著什么。老師鼓勵(lì)我們說：“把你們平時(shí)訓(xùn)練的水平發(fā)揮出來，你們一定是最棒的，加油！”老師說完后，我們就開始練習(xí)。練了1個(gè)小時(shí)后，體育老師來了，這就意味著激動(dòng)人心的比賽就要開始了。老師把我們班的參賽隊(duì)員帶到了比賽場地，拉拉隊(duì)也一起跟了過去。

比賽開始了，隊(duì)員們一個(gè)接一個(gè)的跳了過去，拉拉隊(duì)員們扯破了嗓子喊著加油……很快，5分鐘就到了，比賽結(jié)束了。我們焦急的等待著比賽的結(jié)果。大約30分鐘后，班主任老師高興的高速我們我們?nèi)〉昧巳５诙Ｂ牭竭@個(gè)消息，我們一齊歡呼了起來，有的同學(xué)都流出了眼淚，他們以他們矯健的雄姿，優(yōu)美的步伐贏得了比賽。我們?yōu)檫@一目標(biāo)努力了很久了，大中午的，那么熱，我們依然練習(xí)，這一天天的付出終于得到了回報(bào)。

我們通過努力，獲得了理想的成績，生活也是這樣，只有通過努力，才能獲得成功，如果你不努力，成功是不會(huì)像你招手的，更不會(huì)走向你！

描寫大場面的作文 篇8

星期六，在小桔燈的課上發(fā)出了一陣陣歡呼聲，到底是什么呢？我懷著這個(gè)問題和一顆好奇的心，進(jìn)入了教室。

原來今天是游戲作文課，游戲是扳手腕。規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人面對面坐在兩邊，把右手放在桌子上，兩只手握在一起扳手腕，如果手被壓到桌面上就算輸。比賽途中，你的手懸空就視為淘汰。

比賽開始啦！選手是“皮包骨”的我和“女漢子”楊瑞涵。一開始，我心想：哎，就我這骨瘦如柴的樣子，再看看對方那肉肉的手，一定沒有勝算。而且我本來手臂就沒有多大的力氣，我面帶苦笑開始了扳手腕，毫無疑問，對手不費(fèi)吹灰之力拿下了勝利。

接下來是最關(guān)鍵的一局，我不像之前那樣輕敵了，對方殺氣騰騰，眼睛里發(fā)出的光仿佛是兩把利劍，而我十分尷尬，因?yàn)榍皟删殖鰩煵焕?，現(xiàn)在的比分是2：0，所以我有些失落。比賽開始了，我總結(jié)了前兩次的經(jīng)驗(yàn)。所以沒有立刻被打敗，我咬緊牙關(guān)死死的保持著場上的優(yōu)勢，而對方呢，也不甘示弱，我們的手一會(huì)兒往左倒，一會(huì)兒往右歪。在最后緊要關(guān)頭，我使出了吃奶的勁兒。同學(xué)們都為我加油！大過了老師那一聲：“女生加油！”因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)斗得難解難分，老師看我們不相上下的樣子宣布平局，我手都麻了，臉上卻露出了微笑。

這就是扳手腕，我喜歡的游戲之一，而且還磨煉了我們堅(jiān)持不懈的精神。

描寫大自然的景物的作文模板

時(shí)間流逝，我們可以通過作文記錄時(shí)間，寫作文有助于提高個(gè)人的總結(jié)和概括能力。寫作文的時(shí)候，開頭結(jié)尾占兩行半，頂多不能超過三行半。你讀過哪些優(yōu)秀的作文呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“描寫大自然的景物的作文模板”，供您參考，并請收藏本頁！

描寫大自然的景物的作文【篇1】

連續(xù)好幾天了，地上水洼里還滿是漣漪；連續(xù)好幾天了，雨打在樹葉上仍是沙沙的響；連續(xù)好幾天了，汽車的雨刷仍是瘋狂地?cái)[動(dòng)。有人說漣漪像花兒，很錦繡；有人說“雨打梧桐葉”的聲音很好聽；而有的人說雨刷的擺動(dòng)很有節(jié)奏感……而我，只能嘆口吻，望著窗外的雨，惡毒地詛咒一句：“該死，又是下雨！”

今天下雨，那就期待明天吧，可是天色預(yù)告卻每每像一場傾盆大雨，澆滅了我的但愿，七天的天色預(yù)告一色的圖標(biāo)——一朵下著雨的云冷笑著我們……

沒有晴天，哪怕是陰天也好呀，最少不用鉆進(jìn)雨衣，不用受汽車濺起的污水的侵襲，不用在擁擠的大禮堂用沒橡膠的乒乓板打球——這對一個(gè)近兩年沒摸拍子的人來說其實(shí)是一種煎熬，何況還有些球在大禮堂里像無頭蒼蠅般亂飛，找個(gè)時(shí)候就企圖用白色身影砸下你的眼鏡。

下雨的老天爺不給力，太不爭氣，它怎么可以連著哭泣了好幾個(gè)禮拜？是考試考砸了？是吃了一半的雪糕掉地上了？打球打輸了？有人欺負(fù)它了？當(dāng)然我們是猜不到的，只能在默默中盼著它早日開心。

總不天晴，老是下雨。天上雨淋淋，我的心也雨淋淋的；地上濕淋淋，我的心也濕淋淋的。下雨天不能出去，向開窗透透氣，那該死的雨絲還一個(gè)勁地要鉆進(jìn)來。只好悶在家里，像一個(gè)小小的蝸?？s在殼里等著天晴。等得不耐煩了，真想把老天爺揪出來執(zhí)行死刑，“嘣”的一聲槍斃。一想又沒有這個(gè)權(quán)利，它不正也像個(gè)率性的人嗎？正處在人生的低谷，下下雨來發(fā)泄。等它從低谷走出去了，便又會(huì)仍是展露笑容，開始將陽光灑下大地，曬干積水，照亮陰霾……

這個(gè)禮拜，這個(gè)月，也許都是屬于雨的，但總有一天要天晴的。但是——何如才能天晴？

描寫大自然的景物的作文【篇2】

雄偉巍峨的青山，廣闊無垠的碧海，幽深博大的藍(lán)天，是令人心馳神往的自然風(fēng)景。

痛飲黃龍的岳武穆，青史留名的文天祥，詩文并茂的蘇東坡，是璀璨奪目的人文風(fēng)景。

“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》，“飄若浮云，矯若驚龍”的《蘭亭集序》，“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”的太白詩，是深邃奧妙的精神風(fēng)景。

大千世界，無奇不有，蕓蕓眾生，臥虎藏龍。絢麗多彩的自然風(fēng)景，琳瑯滿目的人文風(fēng)景，深不可測的精神風(fēng)景，真是“百般紅紫斗芳菲”。但在這“亂花漸欲迷人眼”的世界里，不要“云深不知處”，而應(yīng)當(dāng)“不畏浮云遮望眼”，傲泰山之雄、廬山之險(xiǎn)、峨嵋之秀，欺滄海橫流、百川到海，敢于挑戰(zhàn)自我，呼喊出自己沉穩(wěn)而有力、鏗鏘而優(yōu)美的心聲：我就是一道風(fēng)景線。

文種足智，難逃尸橫刀下;韓信多謀，難免禍起未央;子胥善哉，難逃引頸刀下;屈原忠貞，難免尸沉汩羅;岳武穆智勇雙全，可嘆懷才不遇。他們的悲慘遭遇，使人有一種“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的悵惘，雖然功敗垂成，但也是不可多得的亮麗風(fēng)景，它向世界展示了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。

武鄉(xiāng)侯運(yùn)籌帷幄，決勝千里;張子房學(xué)富五車，文韜武略。長坂坡上趙子龍一桿銀槍殺得曹兵膽戰(zhàn)心驚，當(dāng)陽橋前張翼德一聲怒吼噓得北寇丟魂喪膽;上方谷中諸葛亮一把火驚得司馬懿手足無措，魚腹浦旁武鄉(xiāng)侯一堆石迷得陸伯言頭暈?zāi)垦?。他們的功成名就使人有一種“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的豪邁。

落紅是一道風(fēng)景，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”;

蓮花是一道風(fēng)景，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”;

我是一道風(fēng)景，世界因我而改變，世界因?yàn)槎院馈?/p>

描寫大自然的景物的作文【篇3】

“千條線，萬條線，落在水里看不見?！蹦銈儾率鞘裁矗抗隙ú虏怀鰜砹税?！謎底是“雨”。

春天，春回大地，萬物復(fù)蘇。小鳥“嘰嘰喳喳”在枝頭唱歌，似乎唱起了春天的歌頌曲，冰雪融化，泉水叮咚，不久，“沙沙沙沙”溫柔的春雨好似來向我們問好，小雨點(diǎn)兒外形像一根根棉線，小樹又重新披上了一件錦繡的外套，小草又來到了大地媽媽的懷抱，一些動(dòng)物又從夸姣的夢中醒來，小蜜蜂很勤快真是采得百花蜜后，為誰辛勞為誰甜？要告訴我們，實(shí)在我們也應(yīng)該像小蜜蜂學(xué)習(xí)做一個(gè)勤快的人。

整理時(shí)，天氣一黑，天空媽媽似乎氣憤了，由于淘氣的小雨點(diǎn)兒公公到人間來玩，這下可不得了啦！狂暴的夏雨?duì)敔攣淼搅耍F(xiàn)在雨滴像一顆顆“狂躁豆”來到了人間?！皣W嘩嘩”拼命地下著，讓人類都來不及打開傘，在行走的路人都紛紛躲避，小草垂著頭似乎犯了什么錯(cuò)一樣。恰好彩虹婆婆及時(shí)趕到，才把夏雨公公給拉回家了。

有“憂郁病”的秋雨來啦！它沒有興趣，對什么事都不感愛好！除了對人類的吃喝關(guān)心。它專門派了一位頂級(jí)魔術(shù)師，來到人間它用力一揮手中的魔杖，哇！沒成熟的果實(shí)都成熟了，青里透紅的蘋果讓我直咽口水，自言自語道：這肯定很好吃。農(nóng)夫伯伯們都非常盼望秋雨的到來，由于可以豐收啦！

冬雨來啦！可惜沒有雨啦！固然，雨哥哥退休了，可雪妹妹會(huì)陪你過完一個(gè)冬天，還有雪寶啦！人們在堆雪人，打雪仗，在雪中盡情地玩耍著，動(dòng)物們紛紛預(yù)備好了過冬的食品，預(yù)備冬眠了，小樹被披上了一件潔白的大衣。

雨的旅行有趣嗎？

描寫大自然的景物的作文【篇4】

夏日的晴空是燦爛的，天是那樣的藍(lán)，日光是那樣的強(qiáng)烈，天上地下處于一片耀眼的光明之中。一年中，數(shù)夏天的太陽最勤勞，一大早就起身了，清晨五、六點(diǎn)鐘就已晨光熹微，晚上六七點(diǎn)鐘，眼看月亮就要把它架空掉了，可勤勞的太陽還逗留著，遲遲不“放工”。

夏天是炎熱的，根據(jù)夏天不同的炎熱程度，可以分為初夏、盛夏和殘夏。

初夏是令人向往的。人們在渡過令人畏懼的漫長冬天以后，對冬天已經(jīng)厭倦了，春天固然繁花似錦，究竟較為短暫。而初夏，人們終于可以脫下包裹在身上的雜七雜八的衣服，女士們可以穿起飄逸的連衣裙，露出潔白的肌膚，苗條的身材；先生們西褲T恤，一身輕松。初夏，吃冰琪琳、睡涼席、蓋薄被，大開門窗，真是最愜意、愉快的；興奮時(shí)去游泳池龍騰虎躍一番，如魚得水，不亦樂乎。長年雪窖冰天的北方，初夏是個(gè)黃金季節(jié)。那時(shí)，鄉(xiāng)村的原野是活躍而錦繡的。天上白云緩緩地飄著，廣闊的大地上農(nóng)夫辛勤地勞動(dòng)著。柔嫩的柳絲低垂在安謐的小河邊上。河水終于解凍了，有了活力，小魚兒、小泥鰍、小田雞都?xì)g蹦活跳，河邊的頑童，更是樂不可支，打破了原野的寧靜：“看呀！快來看呀！”“泥鰍，這是條小泥鰍！”啼聲、笑聲飄披發(fā)在鮮花盛開的早晨，使人不禁深深感到了夏天的歡樂。

盛夏，則是一年中最煎熬難捱的日子，令人一籌莫展。盛夏的陽光已是近于“刻毒”了，好像它有意要與人類作對，報(bào)復(fù)人類，氣得人們詛咒它，甚至于要學(xué)后羿射掉這個(gè)“毒日”了。

盛夏里，太陽幾乎每天恣意橫行，揮舞著它的銅盾橫立在布滿黃色煙霧的天空中。描繪盛夏，離不開描繪盛夏的太陽，離不開描繪太陽的炎熱給大天然、人類帶來的種種后果。

描寫大自然的景物的作文【篇5】

秋季是個(gè)美麗的季節(jié)！各種各樣的水果和蔬菜都成熟了，它們和各種各樣的植物把大地裝扮得五彩繽紛。尤其是秋的聲音，像舞動(dòng)的琴鍵奏出的美妙的音樂。

秋季，水果可多了！火紅的蘋果、金黃的香蕉、橙黃的橘子、翠綠的柚子、杏黃的梨子、橙紅的柿子、深黃的菠蘿……各種各樣的水果描繪了一幅豐收的畫面，看得我眼花繚亂。

秋季，蔬菜可豐富了！嫩綠的青菜、紫色的茄子，光是辣椒就有很多顏色：紅紅的、綠綠的、黃黃的。還有那金黃的玉米搖著長長的胡須讓人們?nèi)ゲ烧亍鞣N各樣的蔬菜仿佛給大地穿上了花花綠綠的衣裳，大地顯得格外美麗。

秋季，楓葉紅了，漫山遍野的楓樹像一簇簇火苗在跳躍；樹葉黃了，秋風(fēng)一吹，樹葉飄到地上，像鋪了一層金色的地毯；只有秋季的松柏依然翠綠，仿佛穿上了綠綠的"、油亮亮的衣裳，給大地增添了無限生機(jī)。

秋的聲音非常悅耳。讓我們走進(jìn)這奇妙的季節(jié)，去傾聽這美妙的聲音。聽聽，秋的聲音，河流搖搖身子，“嘩嘩”，是和小魚告別的話音；聽聽，秋的聲音，喜鵲銜來樹枝，“嘰嘰”，是和天空道別的話音；聽聽，秋的聲音，谷粒綻開笑臉，“喲喲”，是農(nóng)民伯伯豐收的歌吟；再聽聽，秋的聲音，小朋友們盡情嬉戲，“哈哈”，是秋季幸?？鞓返母桧崱?/p>

秋季，真是一個(gè)多姿多彩的美麗季節(jié)！

描寫大自然的景物的作文【篇6】

走進(jìn)大自然，就有一種格外親近的感覺。日月星辰，江河湖泊，山岡田野，花草樹木，這些美麗的自然風(fēng)光，無不使人產(chǎn)生聯(lián)綿的遐想。我們與大自然朝夕相處，與大自然相依為命。

凝望著天空，我感受到了它的高遠(yuǎn)與深邃。多想幻化成一片白云，在藍(lán)天下輕輕地飄忽。多想幻化成一顆星星，在夜空中眨著眼睛。多想幻化成一只小鳥，自由地在天空中飛翔。

我感恩造物主賜予陽光。我在和煦的春光里感受你的仁慈，在炎炎的。夏日中觀賞你的熱烈，在明麗的秋陽里感慨你的成熟，在寒冷的冬季里享受你的溫暖。

我喜歡走進(jìn)寧靜的月夜，去感受宇宙的空靈。我傾聽著大自然中萬物的呼吸。心中有千言萬語，向月兒傾訴。

多少次，我佇立在海岸邊，眺望著一望無際的大海。只有在這個(gè)時(shí)候，我才會(huì)由衷地發(fā)出渺如一粟的感慨。

多少次，我又佇立在山腳下，環(huán)視著幽幽的山谷。我感受到了山的深沉與豐富，也窺視到了自己靈魂深處的浮躁與淺薄。

我們身處在自然景觀與人文景觀組合而成的世界里，在古老歷史與現(xiàn)代文明交叉的地帶游離。我們似乎過于留戀那縱橫交錯(cuò)的繁華街市，忘情于都市的熙熙攘攘和人聲的喧囂。似乎更加傾慕那一座座高樓大廈和夜晚那流光異彩的虛華。我們將自己窒息在那狹小的空間。我們在滾滾紅塵中掙扎著，被煩惱，苦悶，徘徊，彷徨纏繞著心境。

雖然如此，大自然卻展示它無比的寬容與大度，仍然日夜守護(hù)在我們身邊，為我們送來陽光，雨露和空氣。使我們在不知不覺中感受春的明媚，夏的燦爛，秋的`生動(dòng)，冬的寒冷。

說不盡大自然美麗的景致，道不完大自然無限的風(fēng)光。走進(jìn)自然，與自然親近。親吻天空，親吻日月，親吻大自然。或許，大自然才是我心中永久的戀人。就讓我美麗的心情，永遠(yuǎn)在大自然里盡情地放飛吧。走進(jìn)大自然，就有一種格外親近的感覺。日月星辰，江河湖泊，山岡田野，花草樹木，這些美麗的自然風(fēng)光，無不使人產(chǎn)生聯(lián)綿的遐想。我們與大自然朝夕相處，與大自然相依為命。

描寫小雞的作文模板

寫作可以激發(fā)學(xué)生充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，通過寫作我們可以更清晰地表達(dá)自己的思想和感受。你了解如何寫好一篇作文嗎？我們竭盡全力打造的“描寫小雞的作文”將給您留下深刻的印象，我相信這篇文章會(huì)讓您獲益匪淺！

描寫小雞的作文【篇1】

今天我買了五只小雞，是剛出生的小雞，它們非常小，它們有一對機(jī)靈的小眼睛，一雙尖尖的小嘴巴，黃色的身體像一個(gè)毛茸茸的大球，還有一雙愛跑的腿，看上去非常可愛。我把它們放在一個(gè)紙盒里面，當(dāng)小雞的家，它們“唧唧”的叫個(gè)不停，身體擠在一塊，它們縮在紙盒的角落里，好像很害怕，又好像很冷，那樣子像是在找“雞媽媽”。

我抓了一把小米放在紙盒里面，它們看見有東西就很快跑過來，它們吃食的時(shí)候很好玩，用嘴先動(dòng)動(dòng)食物，看看能不能吃，然后用嘴啄啄食物，把小米吃到肚子里，還“唧唧”地叫，“真好吃”。它們倆還是搗蛋鬼，我給小雞倒了一點(diǎn)水，我把它們抓出來放在水邊，我蹲下來看它們喝水，它們先抬頭看看我，然后去喝水，趁我不注意的時(shí)候，它們一下子把頭栽到水盆里，再一抬頭，全身搖晃，把水全灑到我身上了，真拿它們沒辦法。

它們真聰明，還會(huì)叫我起床。每天天剛亮，小雞就起床了，然后它們跑到我的`床邊“唧唧”地叫，如果我不起床它們叫的更厲害，直到我起來了，它們會(huì)跟在我身后大搖大擺的走，比我的小鬧鐘還準(zhǔn)時(shí)。

我家的小雞真可愛，我真喜歡它們。

描寫小雞的作文【篇2】

有一天，一只大灰狼在森林里找食物。突然，大灰狼看見草叢里面有一團(tuán)黃色的小東西，仔細(xì)一看，原來是一只胖呼呼的小雞。

大灰狼看見美味的食物出現(xiàn)在眼前，不由得流下了口水，一下子撲了上去。小雞看見大灰狼就要吃掉它了，嚇得立馬就逃。大灰狼就在后面緊緊追著。跑啊跑，小雞終于逃到了家里。大灰狼看見屋子里面還有好多小雞，可高興了，立馬就把大門推開。小雞們看見大灰狼來了，都慌了神。它們有的躲到了桌子底下，有的躲到了窗簾下，還有的躲到了門后......可是大灰狼一下子就找到了它們，把他們帶走了。只有躲到被窩里的小雞“黃黃”沒有被找到?！包S黃”看到家里亂糟糟的一片，兄弟姐妹們又被大灰狼捉住了，它想：媽媽要是看到了一定會(huì)很傷心的?！包S黃”決定去救兄弟姐妹們，它看見地上有腳印就跟著腳印來到一顆大樹下。小雞看見大灰狼正在呼呼大睡，它的肚子里好像有東西在動(dòng)，便用一塊尖尖的石頭向大灰狼的肚子上劃去。只聽“啊”的一聲慘叫，大灰狼便昏了過去。兄弟姐妹們一個(gè)接著一個(gè)從大灰狼的肚子里跳了出來，“黃黃”帶著它們跑會(huì)了家。

回家后，媽媽看見孩子們都被“黃黃”救回來了，直夸“黃黃”真聰明、真勇敢！

描寫小雞的作文【篇3】

奶奶家養(yǎng)了一群小雞，那些小雞可愛極了，有白的、黃的、黑的、花的……我非常喜歡它們。

有一次，我隨爸爸、媽媽到奶奶家玩。一進(jìn)門，就看見一群小雞在院子里玩。那些小家伙們一邊用嘴不停地在地上啄食，一邊“吃米、吃米”地叫著，真好玩。其中有只小黃雞最可愛，它全身都是軟軟的淡黃色的絨毛，兩只眼睛黑黑的，像兩顆小黑豆，小嘴尖尖的，腦袋圓溜溜的，它的耳朵長在絨毛里面，不仔細(xì)看，還以為它沒長耳朵呢。我伸手去捉它，小雞見我要抓它，便伸開毛絨絨的翅膀，嚇得撒腿就跑，它在前面跑，我在后面追，結(jié)果它一下子鉆到了媽媽的翅膀下藏了起來，地上留下了它竹葉似的一串小腳印。

小黃雞最喜歡吃蟲子。一次，母雞叼來一條蟲子，“咕咕”地喚著小雞們來吃，小雞們聽到這喊聲，便一窩蜂似的跑出來，搶著吃蟲子，母雞想把蟲子撕碎，分給小雞們吃?？墒?，一只小黃雞趁媽媽不注意，一下子從母雞嘴里叼走了蟲子，其它小雞急得追著小黃雞搶蟲子，小黃雞生怕蟲子被別的小雞搶走，就一口把蟲子吞了下去，真可笑。

小雞真可愛，我真想把它帶回家去。

描寫小雞的作文【篇4】

嘰嘰嘰每天早上我都被小雞的叫聲吵醒，它們就象被寵壞的孩子，在紙箱中，吵著嚷著，好像在說該讓我們到外邊玩玩去啦！

我把它們一只只抓了出來,放在地上。哇！把它們快活的一會(huì)兒撲棱撲棱翅膀，一會(huì)兒貼著地面上賽跑，一會(huì)又啄著我的玩具。不好、那個(gè)小火球要逃跑，我以百米沖刺的勁來個(gè)倒地鏟球，砰的一聲關(guān)上門。嘰嘰嘰.的叫個(gè)不停。我想斗它們玩玩，拿出水彩筆在白紙上畫了幾條小蟲子，然后把紙鋪在地上,它們嘰嘰喳喳在叫,好像在說:快看,有著么多小蟲子我們怎么沒見過呀?吵一陣兒，它們沖上去，搶著去啄，當(dāng)當(dāng)當(dāng)把紙啄了好幾個(gè)窟窿，也沒吃到一條小蟲子。氣的它們直瞪眼睛、伸著脖子直叫。我順勢一提，伸手一抓，把黃線團(tuán)捉住，它驚慌地叫著，把我逗的捧腹大笑。小雞們一會(huì)就忘了上當(dāng)受騙，又快活地玩兒起來。

每天我一寫完作業(yè)，就會(huì)捧著盒子把小雞帶到樓下草地上，讓它們啄啄小蟲子，玩玩沙子，互相追逐，一會(huì)兒，我一不留神，它們就跑的很遠(yuǎn)，但我只要拍拍小手，叫上兩聲咕咕它們就飛快的跑回來，特別有意思。那時(shí)的我特別自豪。

我和小雞之間的故事永遠(yuǎn)也講不完

描寫小雞的作文【篇5】

去年暑假，媽媽給我買了一只雞。從此，雞大人讓我的生活不再單調(diào)，而且變得無比開心。

小雞長著金黃金黃的羽毛，小小的腦袋上有兩顆圓溜溜的小眼珠，還有一個(gè)尖尖的小鼻子。它的身體特別小，它的又小又細(xì)的腿能證明它很弱小。它的腳是三角形的，不僅可愛而且調(diào)皮。

說起它的飯量，那可都比我好。我就給它起了個(gè)外號(hào)小雞大胃王。我給它一天喂四次，它覺得還不夠。就這樣，我們倆個(gè)已經(jīng)成了親密無間的好朋友。每次放學(xué)，它聽到我的作文腳步聲，就唧唧地和我打招呼，好像說：你回來了，我想你了。我就先給它喂飽，自己才去吃飯。雖是很喜歡它，有時(shí)也讓我哭笑不得。

有一天，我正在睡覺，它從籠子里跳了出來，跑到我的臥室里面，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不停地發(fā)出唧唧的聲音，好像在叫我快點(diǎn)起來?？墒悄菚r(shí)我睡得正香著呢！突然，我就跳起來了，吼道干什么，我睡得正香呢！說完后就把小雞放回了籠子。

雖然有時(shí)讓我很生氣，但是雞大人來了我家，給我?guī)砹藷o窮的樂趣。

描寫小雞的作文【篇6】

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的描寫小雞的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

養(yǎng)小雞暑假，我回家鄉(xiāng)玩，我的家鄉(xiāng)到處是山清水秀，是一個(gè)旅游的好地方。

一天，爺爺從市場上買了12只可愛的小雞。我問爺爺：這些小雞是不是養(yǎng)大了，過年大家一起吃？爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭。我可以養(yǎng)它們嗎？我保證把它們養(yǎng)得白白胖胖的。爺爺笑著說：過年那一天看看你養(yǎng)的雞怎么樣啦！第一天清早，我早早地起了床。我一把門打開，小雞們就飛快地跑出來，我仿佛聽到它們的肚子在咕咕叫了。于是我把昨晚的剩飯?jiān)偌右煌腚u飼料倒進(jìn)喂雞的盆子里，它們一看見食物就狂奔而來，狼吞虎咽地吃了起來，有一只調(diào)皮的小公雞還用嘴啄一只小母雞的頭，好像在跟它示愛。不一會(huì)兒，小雞們就把食物吃得一干二凈。我裝了一點(diǎn)水給它們喝，一只小雞還在旁邊潑水逗弄同伴呢！小雞吃完了東西喝完了水，我就和它們一起嬉戲玩耍，我站在它們中間，它們一會(huì)兒跑去找蟲子吃，一會(huì)兒又去挖泥巴。突然，一只小雞向我跑來，想要啄我的'腳趾頭，我躲開了它，它過了一會(huì)兒又跑來想要啄我的腳趾頭。我火冒三丈地罵了它一頓，還想去捉住它。我費(fèi)了九牛二虎之力才把它捉住，累得我滿頭大汗，渾身無力，想坐下休息一下，那只雞卻飛走了。唉！養(yǎng)雞真的好累、好辛苦呀！我回到家時(shí)，大家都夸我是好樣的?？墒俏遗苋敔斈棠陶f：爺爺奶奶，養(yǎng)雞真的好難呀！我不想養(yǎng)了，好累呀！

奶奶笑著說：才養(yǎng)了一天，你就說累，那你還說要保證過年把它們養(yǎng)得白白胖胖的。你這樣就想放棄了嗎？我羞愧地低下了頭，心想我不能就這樣放棄，我一定要把這些小雞養(yǎng)大養(yǎng)肥。那個(gè)暑假，我成功地把小雞養(yǎng)大了，這次在家鄉(xiāng)養(yǎng)雞的經(jīng)歷，讓我懂得了：想要做好一件事，就要努力地去做，還要有恒心將這件事做好，永不放棄。

描寫小雞的作文【篇7】

今天課上，于老師帶來了四只可愛的小雞?！斑筮?，唧唧”小雞不停地叫著。走近一瞧，哦！原來是四只小雞在搶食呢！

小雞們穿著米黃色的絨衣，看起來像一個(gè)個(gè)黃色的小絨球。它們圓圓的腦袋上嵌著兩個(gè)黑珍珠般的小眼睛，水靈靈的，一眨一眨，好像在說：“咦？我這是在哪里呀？”我再仔細(xì)一看，它們的眼皮長在了眼睛下面，而我們?nèi)说难燮な情L在眼睛上面的。小雞尖尖的小嘴上還長著兩個(gè)紅色的鼻孔呢！

我抱起一只小雞，它一邊唧唧地叫著，一邊用力地扇動(dòng)著翅膀，“哈哈，想逃出我的‘五指山’？”我得意的說。我用手輕輕地?fù)崦‰u，溫柔地說：“小雞，乖??！別怕！別怕……我是你的新朋友！”一會(huì)功夫，小雞安靜下來，乖乖的在我手里好像睡著了，睡得好甜呀……

小雞好像做了一個(gè)夢，夢見自己長大了，生下了一群小雞蛋，一個(gè)個(gè)小雞破殼而出，小小的雞爪正在輕輕地抓著它……

我喜歡這只小雞，它在夢里，還“唧唧唧”的說著夢話呢！

描寫小雞的作文【篇8】

嘿！你瞧那一個(gè)個(gè)小家伙，圓圓的小腦瓜上長了一雙滴溜溜的小眼睛，披著一件俏皮可愛的鵝黃色毛衣，毛茸茸的翅膀長在胖乎乎的身體上。不仔細(xì)看是看不到被身體遮住的小腳丫的，黃黃的多小巧?。∧銘?yīng)該要猜到了，它是一只可愛無比的小雞。前幾天，我到奶奶家去了一次，看見了許多小雞。到了中午時(shí)分，小雞們也該餓了，我拔了幾棵大青菜喂它們，這一喂，我發(fā)現(xiàn)：小雞們很孝順?biāo)鼈兊母改浮榱四茏屝‰u慢慢品嘗我親手做的美餐，我輕輕地撕下一丁點(diǎn)兒青菜，綠油油的菜上沒一個(gè)蟲洞，白白的菜根上油光油光的，我以為小雞們見到自己情有獨(dú)鐘的青菜，會(huì)獨(dú)享美味佳肴呢，誰知它還挺孝順的，叼了一片青菜葉慢慢地走到住在窩里的一只大公雞面前，把葉子放在地上，嘰嘰叫了幾聲，用雞語交談了一會(huì)兒，小雞就走開了。俗話說：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。人是這樣，雞也是如此，而且很貪吃。我又把剩下的青菜分成了好幾份，一次次扔下去，扔到哪兒，小雞就擠到哪兒，一個(gè)個(gè)毛毛的腦袋，一個(gè)個(gè)胖乎乎的身體，擠在一起就像一個(gè)個(gè)鵝黃色的大棉球。我吃、我吃、吃吃吃小雞們嘰嘰喳喳地叫著。啄！又一片到嘴啦！有幾只小雞一直沒搶到，饞得都飛起來了，想到外面去多吃點(diǎn)。我蹲下去，把青菜卷起來塞進(jìn)護(hù)欄網(wǎng)的小洞里。瞧！幾只小雞又被這綠油油的青菜吸引過來了。咔嚓！一只小雞用力地啄了一口，我被嚇了一跳，怕它那尖尖的小嘴啄到我的手。但我依然覺得它們都很可愛，很天真。來吧！保護(hù)動(dòng)物吧！是它們給了我們快樂。不要傷害動(dòng)物，讓它們的可愛、天真永恒吧！

描寫小雞的作文【篇9】

“喔!喔！喔！”我家的大公雞為什么叫？我來到院子里，它又叫了幾聲，原來，它身邊的母雞孵出小雞了，正在向我報(bào)喜呢！

只見蛋殼破了個(gè)小孔，先露出個(gè)尖尖的小嘴，再露出頭，最后鉆出一個(gè)嫩黃色的小絨球，原來是一只活潑可愛的小雞。緊接著，其余的蛋也紛紛裂開，小雞們爭先恐后地來到世界上。

小雞全身的絨毛是金黃色的，尖尖的小嘴“嘰嘰”叫著，水汪汪的眼睛好奇地望著我，跑動(dòng)的時(shí)候就像滿地滾動(dòng)的檸檬，可好玩了。

第二天，當(dāng)我喂食時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)少了一只小雞，我東找西找都不見蹤影，忽然發(fā)現(xiàn)昨天沒清理掉的蛋殼里傳出“嘰嘰”的叫聲，我走近一看，原來它舍不得離開自己的殼，躲進(jìn)去跟我捉迷藏呢！你說，我家的小雞好玩嗎？

描寫小雞的作文【篇10】

我家有一只很可愛的小雞，它的名字叫做小花。小花是一只黃色的小雞，毛茸茸的，兩只爪子笨拙的跑來跑去，挺可愛的。

每天早上醒來，小花都會(huì)在雞窩里面“咕咕咕”地叫著，好像在向我們問候一樣。我和爸爸媽媽都會(huì)趕忙過去喂它們吃飯，小花總是第一個(gè)沖出來爭搶食物。它的嘴巴像一個(gè)咕嘟嘟的兜，吃東西的時(shí)候特別可愛。不過小花是個(gè)小饞貓，飯量大得驚人。

小花還特別喜歡曬太陽。每逢陽光明媚的日子，它總是會(huì)跑出雞窩找個(gè)暴曬，曬得羽毛閃亮，真的很好看。我們也會(huì)在陽臺(tái)上靜靜地陪著小花享受這份美好的時(shí)光。

家里的小花可是非常聰明哦，它不僅學(xué)會(huì)了在雞籠里賣萌撒嬌，還時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些調(diào)皮搗蛋的小把戲。有一次，它發(fā)現(xiàn)廚房里面還有一塊面包屑，就調(diào)皮地先將它吃掉一半，然后又將另一半藏在了花盆中。

由于小花與我們相處的時(shí)間越來越長，它也成為了我們的影子，我們會(huì)和它一起做游戲、散步等。每次小花看到我們拿出相機(jī)，它就會(huì)站在那里定格，特別溫馨。

小花真的是我們家的小天使！

描寫中山的作文模板

經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心整理，推出描寫中山的作文，希望你能從中找到有用的內(nèi)容。幾乎所有的人對于寫作文都很熟悉吧，寫作文是一種不可或缺的信息記錄與傳播方式。優(yōu)質(zhì)的作文切忌文章主旨不鮮明。

描寫中山的作文 篇1

美麗的中山公園一年四季風(fēng)景如畫，絢麗多彩，景色迷人。

春天，公園里的桃花笑紅了臉，露出了一臉的粉暈;柳樹抽出新的枝條，柔軟的枝條上掛滿了小風(fēng)車一親的嫩芽;迎春花也盛開了，像無數(shù)顆小星星;小草露出了尖尖的小腦袋，好奇地望著來來往往的人們;玉蘭就像尊貴的公主，那樣地純潔而美麗。春天的中山公園香滿園。

夏天，榕樹撐開一把把大傘，樹下的石凳上坐滿了人，大家享受這夏日的一抹清涼;有人在湖上劃船，有人在湖邊散步、有人在園中廣場跳舞;鳥兒在枝頭歡唱，小朋友在草地上嘻笑。夏天的中山公園笑盈盈。

秋天，楓葉像熱情的火把，籠罩著孫中山先生的雕像，云杉仍然穿著綠軍裝，守衛(wèi)在路邊，金色的銀杏葉鋪成的黃金大道吸引著市民紛紛留影拍照，菊花仙子表演著一出精彩的話劇。葉飄飄，風(fēng)兒吹，秋天的中山公園金燦燦。

冬天，小雪好美，松柏依然綠油油的，穿上棉衣像戰(zhàn)士一樣守護(hù)著這里，雪花經(jīng)小草蓋上了一層簿被。雪兒飄，草兒睡，冬天的中山公園白茫茫。

中山公園真是又美麗又可愛!

描寫中山的作文 篇2

前幾天，我們小記者跟隨著老師去南京夏令營，一路上我們參觀體驗(yàn)，收獲頗多。今天是夏令營的最后一天，我們來到了景色秀麗的中山陵。

剛進(jìn)門，我看到了一抹紅色，在這濃濃的綠色中十分顯眼，定睛一看，原來是一列列紅色的小火車。我們先坐上一列小火車，去瞻仰孫中山的陵墓。小火車開了一會(huì)兒，就把我們帶到了那大名鼎鼎的392級(jí)臺(tái)階前面?？粗@陡直的臺(tái)階，許多同學(xué)倒吸了一口涼氣，大家的心里都在打鼓：“我們能爬上去嗎？”這時(shí)，我聽到了老師的鼓勵(lì)：“同學(xué)們，不要怕，老師和你們一起爬，爬累了我們中途休息休息，總能爬上去的?！甭犃死蠋煹脑?，我一步兩級(jí)，快速地向上爬。才爬了一會(huì)兒，我便累得氣喘吁吁，腿也酸得抬不起來了，我向上望了望，還有一大截呢，心想：什么時(shí)候才能到頂啊，趁現(xiàn)在才爬了一段，還是早點(diǎn)回頭吧。想著想著，我便悄悄地往下退?？墒?，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有一個(gè)退縮的，便停下了后退的腳步，心想：要是同學(xué)們知道我打退堂鼓，那多難為情。稍微休息了一會(huì)兒，我繼續(xù)往上爬。累了，我坐下歇一會(huì)兒；渴了，我停下喝幾口茶。豆大的汗珠不停地向下流，但我始終沒有再放棄，最后終于還是爬了中山陵！

我們來到了祭堂，跨過門檻，便看到了堂中央用大理石雕成的孫中山先生的塑像：他端坐在椅子上，手捧書卷，凝視遠(yuǎn)方，目露憂愁之色。祭堂后壁正中是墓門，與墓室相通。墓室是一座半球形建筑，正中的長方形墓穴上，安放著孫中山先生的漢白玉臥像。

站在陵前高臺(tái)上，就能看出整座中山陵在青山綠樹的環(huán)抱之中。居高臨下，把整個(gè)南京城盡收眼底，要是我不堅(jiān)持，哪能看到這樣的景象呢？

點(diǎn)評(píng)：炎炎夏日，攀登中山陵，對于你這樣的小女孩來說，確實(shí)是挑戰(zhàn)。不過，你戰(zhàn)勝了自己的畏難情緒，勇敢地攀登上了中山陵。我相信，有了這樣的經(jīng)歷，你的意志會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)。

描寫中山的作文 篇3

中山是一座美麗的城市，我尤其喜歡中山的岐江公園。不只是因?yàn)槟抢镲L(fēng)景如畫，更是因?yàn)槲铱梢栽谀抢锟匆娙巳藧芤?，享受生活的美好景象?/p>

岐江公園本來是一個(gè)造船廠。但因?yàn)槟承┰驁?bào)廢了，被改造成了一座公園。在岐江公園的正門，有一座雕像，是兩個(gè)人拿著一個(gè)本子，指著一個(gè)巨大的掛鉤。游玩的人經(jīng)過那里時(shí)，總是和他們合影，這是經(jīng)常的事兒。大門進(jìn)去不遠(yuǎn)就是一片大草地，分成一塊一塊的，仿佛一個(gè)小迷宮，經(jīng)常有人在那里野餐。瞧，門口有一個(gè)男人提著一個(gè)大餐籃走過來了，后面緊跟著兩個(gè)小朋友和一個(gè)女人。兩個(gè)小朋友分別蹬著一紅一粉的滑板車過來了，他們選好一個(gè)點(diǎn)，男的把布一鋪，女的把食物一放，野餐開始！小朋友吃完就在旁邊和爸爸玩耍，媽媽便看著他們，一家子可開心了！

岐江公園的美景多得數(shù)不清，不過我最愛去釣魚區(qū)看人釣魚了。說是釣魚區(qū)，不如說是一個(gè)被喜歡釣魚的人在岐江公園找到一處可以下到江邊釣魚的地方，那里樹可以遮陽，江風(fēng)吹拂，令人非常愜意。在那兒把魚竿一拿一甩，釣上半天也不累。噓，您看，那就有一個(gè)人睡著了，還在釣魚呢，突然魚線動(dòng)了一下，那人驚醒，立馬收線，釣上了一條大魚！

在中山，可以體現(xiàn)人們美好的地方，哪里都是，我愛中山！