最新感動(dòng)為話(huà)題的優(yōu)秀作文

發(fā)布時(shí)間:2023-12-31 感動(dòng)話(huà)題優(yōu)秀作文

最新感動(dòng)為話(huà)題的優(yōu)秀作文(精選8篇)。

時(shí)光匆匆，帶不走的時(shí)光可以用文字記錄，寫(xiě)作文是一件比較享受的事情。擁有寫(xiě)作文的能力可以提升個(gè)人自信，你是否正在為寫(xiě)作文感到煩惱不安？《最新感動(dòng)為話(huà)題的優(yōu)秀作文》是由幼兒教師教育網(wǎng)特意為您提供的內(nèi)容，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享！

以生命為話(huà)題作文(篇1)

夜晚我在房間獨(dú)自寫(xiě)作文《生命，生命》，我想到我的生命。讓我想起了許多。

以前我讀過(guò)一篇文章《戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子》，講述了兩個(gè)孩子，他們一個(gè)喜歡美術(shù)，想長(zhǎng)大了當(dāng)美術(shù)家，另一個(gè)孩子喜歡音樂(lè)，想長(zhǎng)大當(dāng)音樂(lè)家，但是命運(yùn)并不看好他們，喜歡美術(shù)的眼睛瞎了，喜歡音樂(lè)的耳朵聾了，可是他們遇到一位老人家，老人家知道他們的情況就對(duì)他們說(shuō)：“孩子你們就不能交換一下愛(ài)好嗎？”兩個(gè)孩子聽(tīng)了老人家的話(huà)，回到家就開(kāi)始練習(xí)，結(jié)果一個(gè)成為舉世聞名的音樂(lè)家，另一位成了名揚(yáng)四海的美術(shù)家，有一次他們倆又碰到那位老人家，孩子們非常感謝老人，但是老人家說(shuō)：“當(dāng)命運(yùn)堵塞時(shí)，常常它也會(huì)留下另一條路。”

我們一定要愛(ài)惜自己的生命，就算我耳聾了，眼睛瞎了，我也要活下來(lái)，因?yàn)槲沂侨耍矣猩?，我有生存的?quán)利和資格。

如果全世界的病魔來(lái)阻擋我，我也要活著，因?yàn)槲铱梢詣?chuàng)造出生命的奇跡。

以生命為話(huà)題作文(篇2)

樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯的生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)

我給大家介紹一下張海迪的故事吧。張海迪1995年出生在山東，他本來(lái)有著幸福的童年。

可是天有不測(cè)風(fēng)云，5歲的小海迪患上了脊椎血管瘤，病情反復(fù)發(fā)作，5年中做了3次大手術(shù)，脊柱板被摘去6塊，最后高位截癱，就這樣，原來(lái)天真活潑的小姑娘，現(xiàn)在只能病臥在床上了。

但她繼續(xù)讀書(shū)、寫(xiě)字。并不因?yàn)樽约旱牟《械絺摹Ｊ前?，我們要珍惜生命，雖然，生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。生命就像時(shí)間一樣，一去不復(fù)返。

其實(shí)在我們身邊，還有很多熱愛(ài)生命的人：辛勤培育我們的老師，忠于職守的警察叔叔他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生命充滿(mǎn)光彩！

以生命為話(huà)題作文(篇3)

生命是世界上最寶貴，最無(wú)價(jià)的。有生命，我們就可以有理想，有奮斗的目標(biāo)，有努力的方向。生命是美麗的，我們要懂得欣賞；生命是美好的，我們要知道珍惜；生命是短暫的我們要學(xué)會(huì)保護(hù)，學(xué)會(huì)利用。然而寶貴的生命卻往往有些人不懂得珍惜，完全忽略了危險(xiǎn)的存在。

我們是城鄉(xiāng)結(jié)合的城市。每年暑假，由于天氣酷熱難耐，人們尤其是學(xué)生都喜歡去有水的地方玩耍或游泳。由于缺乏必要的安全常識(shí)，有些人私自下水，在沒(méi)有安全設(shè)施，無(wú)救援人員對(duì)水域不夠熟悉或水性不好的情況下，溺水事件時(shí)有發(fā)生。在那時(shí)生命顯得那么的脆弱無(wú)力。

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，更要遠(yuǎn)離交通事故。我說(shuō)生活的城市人口眾多，公路上車(chē)輛行人也多。也許大家是因?yàn)槊χ习嗌蠈W(xué)或是什么別的事，為掙那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間使車(chē)輛風(fēng)馳雷電的前往。然而想不到危險(xiǎn)就在一霎那，一瞬間降臨?；蚴擒?chē)損，或是人員輕傷或是危及生命。教訓(xùn)是多么慘重?。?/p>

每年夏季放風(fēng)箏的人許多，我也喜歡放風(fēng)箏。卻很少人會(huì)想到斷了線的風(fēng)箏也會(huì)給帶來(lái)危險(xiǎn)。又長(zhǎng)又細(xì)又不容易扯斷的風(fēng)箏線掛在樹(shù)上會(huì)割傷上手臂。我就遇到過(guò)這樣的事情，有一次在戶(hù)外放風(fēng)箏。風(fēng)箏被掛在了一棵大樹(shù)上，線斷了。本想去扯下來(lái)，沒(méi)想到細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線居然把手給割出了血。這還是輕的，聽(tīng)說(shuō)還有風(fēng)吹風(fēng)箏線割破騎車(chē)路人喉嚨的。還有就是如果斷了線的風(fēng)箏掛在了高壓電線上，遇上陰雨潮濕的天氣也有可能引起電力線短路故障，導(dǎo)致停電，也容易造成放風(fēng)箏的人或路人被高壓電重傷或死亡?？梢?jiàn)危險(xiǎn)無(wú)小事，我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

我們珍愛(ài)生命，提高警惕，自我保護(hù)，把有限的生命投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)中去；我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓大家警鐘長(zhǎng)鳴。

以生命為話(huà)題作文(篇4)

大家知道生命的重要嗎？我還小，可能不知道，但是我現(xiàn)在好像快要已經(jīng)意識(shí)到了！

一天，老師叫我們寫(xiě)一篇關(guān)于生命的文章，那時(shí)我還很煩惱呢！我翻了翻作文書(shū)，看見(jiàn)了第一篇作文，內(nèi)容是關(guān)于生命蛋的，我猛然想到仙人掌不就是一個(gè)例子嗎！所以我的作文的名稱(chēng)叫做仙人掌，才得80分，不過(guò)我不是垂頭喪氣，而是激起了我心中的那股熱烈的心情。

我看到了一篇假如我有三天生命的作文，那假如輪到我有三天的生命我又會(huì)怎樣呢？這個(gè)疑問(wèn)充滿(mǎn)了我的腦袋，我到現(xiàn)在才想到我應(yīng)該怎樣，我有三天的時(shí)間，我會(huì)用一天的時(shí)間去告訴那些對(duì)別人充滿(mǎn)仇恨的人，叫他們放下仇恨。第二天我會(huì)去告訴那些手上沾有血的人，讓他們洗干凈手上的血，當(dāng)一個(gè)干凈的人。第三天，我會(huì)告訴那些懶惰的人，應(yīng)該勤奮一點(diǎn)，要不一輩子就會(huì)這樣過(guò)了就沒(méi)意思了……我覺(jué)得三天太少了，所以大家應(yīng)該珍惜生命!

生命是人生中最重要的，我也不應(yīng)該糟蹋生命，也許大家也是吧……

以生命為話(huà)題作文(篇5)

我常常想，生命是什么？

夜晚，是那么的寂靜，可是因?yàn)樗磺卸甲兞恕Ｋ钦l(shuí)？她是美麗無(wú)比的曇花。因?yàn)樗拈_(kāi)放，使那間大廳變得流光溢彩。花，很大很大；色，非常非常白；味兒呢，濃郁強(qiáng)烈。大廳里是如此安靜，人們都為這一個(gè)只有短暫生命的絢爛美麗而感到驚嘆不已。今晚，星星為這個(gè)世界的精靈而閃爍；今晚，所有的樂(lè)曲為這個(gè)世界的精靈而奏響！今晚將整顆心交給曇花，交給這個(gè)一現(xiàn)而過(guò)的生命。盆里的那朵曇花，如我們所望，燦爛地、絢麗地、快活地、無(wú)羈地開(kāi)放了。雖然只有短暫的時(shí)間，可她卻心情地享受人世間帶給她的溫暖。漸漸地，她謝了，正如她輝煌地來(lái)了，又輝煌地去了。她為了什么？為了讓生命更加絢爛……這就是生命的價(jià)值。

冬天，是那樣冷清，可是因?yàn)檫@一個(gè)小小的頑強(qiáng)的生命，一切都變得讓人值得留戀。這個(gè)生命是誰(shuí)？這個(gè)生命就是那地邊矮矮的護(hù)盆草。因?yàn)檫@小小的護(hù)盆草，讓這個(gè)冬天多了一些快樂(lè)的綠色，草，不高只有小拇指這么高罷了；色，不淺但也不能于松柏相比較；味兒呢，只有那么一股淡淡的清香。草，在別人眼里是春生秋枯的，可是護(hù)盆草卻是那樣與眾不同。第一次見(jiàn)到多的是驚奇，驚奇于這小小的生命居然也生活在冬天里，而第二次見(jiàn)到時(shí)多的還是驚奇，驚奇于這小小的生命竟可以堅(jiān)持下來(lái)。雖然還不知道它為什么叫做護(hù)盆草，但我知道它們有一種頑強(qiáng)不屈的心。也許，它們自己也不知道，自己還能活多久，但相信它們一定是堅(jiān)強(qiáng)的，它們相信自己是一定可以熬過(guò)這個(gè)冬天的勇士。春天來(lái)了，它們將換上新裝，變得更加蓬勃。它為什么能安度過(guò)冬天？這是因?yàn)樗鼈兿Ｍ约旱纳訝N爛……這就是生命的意義。

春意雖甚濃了許多，可算有一陣暖人心的春風(fēng)吹過(guò)，但一場(chǎng)冷雨又來(lái)了。一個(gè)小小的生命舞動(dòng)著，在我眼前。她是誰(shuí)？她是一只雪白的蝴蝶。因?yàn)樗挠職猓惯@場(chǎng)冷雨溫暖了許多。見(jiàn)著她時(shí)，她的處境真是太危險(xiǎn)了。她奄奄一息，即將逝去，輕柔纖細(xì)、楚楚動(dòng)人，多么可憐呀！蝴蝶在我的幫助下起死回生，不過(guò)，她實(shí)在是太纖細(xì)了，讓她堅(jiān)持著的是她求生的欲望，是她對(duì)這個(gè)世界的渴望。這個(gè)春天，白蝴蝶夢(mèng)中的春天，她一定盼望許久了吧，是什么讓她繼續(xù)飛翔？是她內(nèi)心中的那一個(gè)執(zhí)著的夢(mèng)想！在這個(gè)冷雨過(guò)后，陽(yáng)光輕灑下來(lái)，讓那只白蝴蝶自由飛翔吧……這就是生命的姿態(tài)。

不管怎樣，生命是可貴的，不管以何種姿態(tài)綻放，一定都絢爛得讓人怦然心動(dòng)！

以生命為話(huà)題作文(篇6)

我常常想，生命是什么？

有一次，我在釣魚(yú)，一條大魚(yú)被我釣到了，我把大魚(yú)抓住，但它掙扎著，極力甩動(dòng)它有力的尾巴，這讓我感到：連小小的一條魚(yú)都有這么強(qiáng)烈的求生欲望，更何況是人呢？于是我把這條魚(yú)放走了。這條魚(yú)向魚(yú)群游去?；▓@里盛開(kāi)的玫瑰花，是經(jīng)歷多少次風(fēng)吹雨打??！但如今它們還在茁壯生長(zhǎng)，不怕再次被風(fēng)雨吹打。依然展現(xiàn)它們的美麗。

一天，我感冒了。醫(yī)生用聽(tīng)診器聽(tīng)我的心跳，我感到好奇，就偷偷的拿來(lái)聽(tīng)診器，靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。

雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活德更加光彩有力。

以生命為話(huà)題作文(篇7)

2008年5月12日，這天是個(gè)讓13億中國(guó)人都難以忘記的日子，因?yàn)檫@天在我國(guó)四川省發(fā)生了8。0級(jí)大地震。

在地震來(lái)臨前人們還在正常的生活中，突然間，房屋倒塌地動(dòng)山搖，通過(guò)電視和網(wǎng)絡(luò)的報(bào)道，現(xiàn)已死亡6萬(wàn)多人，2。5萬(wàn)人受傷，直接受災(zāi)人數(shù)高達(dá)1000萬(wàn)人。在電視上看到那慘不忍睹的一幕幕，讓我真正感受到生命既強(qiáng)大又脆弱。生命只有一次，生命是寶貴的，如果失去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。世界上有許多東西可以重復(fù)，季節(jié)可以重復(fù)，工作可以重復(fù)，只有生命一去不復(fù)返，永遠(yuǎn)不回來(lái)，所以我們要好好珍惜。

海倫。凱勒曾說(shuō)過(guò)：“只有失去了，才會(huì)懂得珍惜?！钡挥幸淮?，我們要時(shí)時(shí)刻刻珍愛(ài)生命，當(dāng)生命失去時(shí)，意味著一切的一切都將失去。在這個(gè)世界上只有生命是最寶貴的。

讓我們一起珍愛(ài)生命，一起為地震災(zāi)區(qū)的人們祈福。用健康，樂(lè)觀，飽滿(mǎn)的心態(tài)去看待每件事，我們的生活一定會(huì)更加美好。

以勞動(dòng)為話(huà)題的作文精選

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專(zhuān)題“勞動(dòng)話(huà)題的作文”相關(guān)內(nèi)容。

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文，寫(xiě)作文是個(gè)不斷思考和提升的過(guò)程，如果我們的寫(xiě)作詞匯量不豐富，寫(xiě)作就會(huì)容易“卡住”。你還在寫(xiě)出一篇好作文苦惱嗎？以下是由我們?yōu)榇蠹艺淼摹耙詣趧?dòng)為話(huà)題的作文”，希望能為你提供更多的參考。

以勞動(dòng)為話(huà)題的作文【篇1】

人們都說(shuō)世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。

我以前是個(gè)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小公主。媽媽為了我勤快起來(lái)，就特地幫我制訂了一個(gè)方案。方案就是讓我自己干家務(wù)活賺錢(qián)。有了這個(gè)方案，我每天都在勞動(dòng)，不但自己的事情自己做，而且還幫媽媽做事情。

就在昨天，我在文化中心上課。放學(xué)了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)回家了，就剩我一個(gè)人。我剛要走出去，忽然發(fā)現(xiàn)地上臟兮兮的，于是我就主動(dòng)留下來(lái)掃地。心動(dòng)不如行動(dòng)，我馬上找來(lái)一把掃把和一只畚斗，我先把畚斗放一旁，把所有垃圾掃到一起。剛開(kāi)始還很順利，后來(lái)遇到了一些麻煩：地上有一些灰塵，我怎么掃也掃不起來(lái)。但是我突然想到媽媽教我的：把畚斗的后面微微向上翹起來(lái)。果然，這個(gè)辦法非常有效，灰塵很快就掃進(jìn)畚斗里了。我掃了一遍又一遍，直到把教室掃得干干凈凈，都能映出人的倒影來(lái)。

第二天，老師驚喜地問(wèn)：“這地板是誰(shuí)掃的？”“是我?！蔽易院赖鼗卮?。

勞動(dòng)的時(shí)候是辛苦的，但勞動(dòng)的果實(shí)是甜的。

我愛(ài)勞動(dòng)，我覺(jué)得勞動(dòng)真快樂(lè)！

以勞動(dòng)為話(huà)題的作文【篇2】

在車(chē)上，我看著窗外漂亮的風(fēng)景，真是心曠神怡！母親告訴我：橫店是有名的影視城，不少電視劇、電影都在那拍攝，有《大漢天子》、《雍正王朝》、《英雄》等。

終于到達(dá)目的地了，大家依次游玩了大智禪寺、秦王宮、清明上河圖、江南水鄉(xiāng)、明清宮苑與廣州街、香港街。我被那一座座仿古建筑，雄偉壯觀的氣勢(shì)深深地吸引了，忍不住停下腳步細(xì)心觀賞，皇帝的宮殿可真大呀！

我最喜歡的景點(diǎn)就是江南水鄉(xiāng)里的夢(mèng)幻谷了，里邊非常大，非常像溫州樂(lè)園，其中最引人注目的就是暴雨山洪了，一個(gè)人口中念念有詞，揮舞著手中的魔杖，忽然烏云密布，天空下起了“傾盆大雨”，暴雨引起山洪爆發(fā)，伴隨電閃雷鳴，大塊大塊的“石頭”伴隨洪水從村莊里滾落下來(lái)，我嚇得直往母親懷里鉆。母親告訴我這只不過(guò)場(chǎng)景表演，我定睛一看，那些“石頭”原來(lái)是一塊塊塑料泡膜，真是虛驚一場(chǎng)！

最經(jīng)典的要數(shù)夢(mèng)幻太極里的“火山噴發(fā)”實(shí)景表演，它展示了春的萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然，蝴蝶飛舞；夏的生機(jī)勃勃，滿(mǎn)池的荷花盛開(kāi)；秋的豐收喜悅，女生們跳起簸箕舞，小伙子釀起了美酒；冬的沉寂蕭條，外敵入侵，士兵們擂起戰(zhàn)鼓，穿著銀白色的盔甲，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，尸橫遍野……天空中出現(xiàn)了一輪藍(lán)月亮，預(yù)示失火山馬上爆發(fā)。忽然從水中冒出了兩只龐大的恐龍，嘴里噴出巨大的水柱，接著從山谷里涌出很大的火焰，水里也噴出一團(tuán)團(tuán)火焰，觀眾們一陣驚呼，嘆為觀止！

開(kāi)心的“五一”，在歡聲笑語(yǔ)中劃上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。

以勞動(dòng)為話(huà)題的作文【篇3】

一年過(guò)的還真快，五一勞動(dòng)節(jié)就要到拉！無(wú)聊而無(wú)聊的長(zhǎng)假也來(lái)了。

同學(xué)們當(dāng)然是日思夜盼都等著放長(zhǎng)假了，放長(zhǎng)假真的很無(wú)聊，就是混混日子過(guò)，看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，幫爸爸媽媽干干活，玩玩游戲，看看電視。所以這個(gè)五一我想過(guò)的豐富點(diǎn)，老爸說(shuō)過(guò)等有時(shí)間帶我們一起出去玩一趟，自從上次和嬸嬸一起出去野餐以后就再也沒(méi)有出去玩過(guò)了，現(xiàn)在正好用五一長(zhǎng)假叫老爸老媽好好出去玩一趟，具體去哪我也不知道。

老媽出差回來(lái)是特地回來(lái)和我們一起過(guò)五一的，五一過(guò)后又要走了，其實(shí)放假就是小孩舒服，我去年勞動(dòng)節(jié)種的那棵樹(shù)，現(xiàn)在挺大了，比我都高，真會(huì)長(zhǎng)。五一還要去趟婆婆和外婆家，好久都沒(méi)去看他們了，還真有點(diǎn)想他們。

在公交車(chē)上，人特別的多，想做個(gè)位子還真不容易，我家離總站還蠻近的，所以在那上車(chē)可以坐到個(gè)好位子，后來(lái)人漸漸多了起來(lái)，不一會(huì)兒上來(lái)一位老婆婆，等了老半天沒(méi)一個(gè)人給她讓位，后來(lái)老婆婆往我這邊靠了靠，我起身讓她坐了，老婆婆笑瞇瞇的對(duì)著我說(shuō)，小姑娘，你人真好，真乖！

其實(shí)放長(zhǎng)假好象也并不無(wú)聊。

以走出迷茫為話(huà)題的中學(xué)優(yōu)秀作文精選(4篇)

在生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，沒(méi)有解藥可以解我們心中的故事，于是我們?cè)卺葆逯忻曰?，在迷惑中掙扎。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫(xiě)一篇作文，寫(xiě)好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。怎么動(dòng)筆寫(xiě)中學(xué)的走出迷茫題材作文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“以走出迷茫為話(huà)題的中學(xué)優(yōu)秀作文”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

以走出迷茫為話(huà)題的中學(xué)優(yōu)秀作文(篇一)

每天早出晚歸，會(huì)為了成績(jī)?nèi)テ疵?，很累也很無(wú)奈，而最直觀的結(jié)果只不過(guò)是幾個(gè)數(shù)字罷了。同學(xué)間在競(jìng)爭(zhēng)、在比較，而有時(shí)會(huì)忘記學(xué)習(xí)的目的究竟是什么。學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)很刻苦，而考試完便拋在腦后，很少再提起，將那段經(jīng)歷埋在記憶深處。未曾想過(guò)，學(xué)校的生活就如此的乏味？

考試一次又一次地臨近，時(shí)光像水一樣流過(guò)，或許每個(gè)人都曾在這迷茫中前行。水流過(guò)，余下的只是淡淡的濕痕，如夢(mèng)一般逝去，正如水痕也終將不復(fù)存在。每天騎車(chē)上學(xué)下學(xué)，冬季有路燈陪伴，夏季是落日的余輝相隨。但是，面對(duì)一路上的情景，即便四處張望，入目卻也沒(méi)有一點(diǎn)刺激。無(wú)屑于路邊各家商店的促銷(xiāo)，默默經(jīng)過(guò)出了事故的現(xiàn)場(chǎng)，你自以為是超凡脫俗，而事實(shí)上你已在生活中迷失了自己，因?yàn)槟阒粫?huì)機(jī)械地蹬著車(chē)子，眼光在人世間游離，心思在來(lái)來(lái)往往的人群中出神，記憶便也不復(fù)存在。

不久前曾下了一場(chǎng)雪，雪花依舊飄落，雪景依舊美麗，只是勾不起你本應(yīng)依舊的情思。風(fēng)很冷，于是你往衣領(lǐng)里縮了縮脖子。趴在窗口看外面的景色，你只是認(rèn)為它樸素、自然，再也想不到圣潔、高雅這樣的字眼。曾幾時(shí)，你與伙伴們出沒(méi)在雪中，雪球紛飛，嬉笑聲在這空曠淡雅的雪景中蔓延，與雪本身融為一體。而現(xiàn)在，你只是搖頭嘆息。

墻角的箱子里還放著幾個(gè)球，因被遺忘了兩年而沾滿(mǎn)灰塵，球的表面有一部分已深深地凹陷。昔日的快樂(lè)還歷歷在目，如今卻已完全成為過(guò)去。樓后的小花園里有兩個(gè)男孩子在玩玻璃球----那曾便你為這瘋狂的游戲，但現(xiàn)在，你只淡淡地吐出一句“無(wú)聊”便轉(zhuǎn)身離去?，F(xiàn)在的你憎惡那幼稚而有失品味的行為，于是也永遠(yuǎn)失去了曾經(jīng)擁有的一種童話(huà)般的夢(mèng)。

過(guò)去也許不堪回首，但未來(lái)總是美好的。你說(shuō)出了這句話(huà)，卻又后悔了。靜靜地審視自己的行為，才知道你的心靈已迷失很久，很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)你一直在迷茫中前行。你總是對(duì)未來(lái)抱有希冀，但未曾想過(guò)，你的現(xiàn)在甚至過(guò)去都曾是你所謂的“未來(lái)”。終于你明白了，沒(méi)有誰(shuí)能真正讀懂自己。

于是，在以后的路上，你依舊在迷茫中前行，卻在心中記起了自己曾經(jīng)擁有的夢(mèng)，讓它們迷失在過(guò)去的路上，但或許從此前方的征程便有了方向。

以走出迷茫為話(huà)題的中學(xué)優(yōu)秀作文(篇二)

迷茫是一個(gè)多么可怕的詞，它卻經(jīng)常縈繞于我的身邊，讓我不知道所措。

迷茫就像是在一片白茫茫的世界里，什么都看不見(jiàn)。腳，原地不動(dòng)，因?yàn)榕隆稽c(diǎn)頭緒也沒(méi)有。因?yàn)楹ε拢晕乙恢倍颊也怀鲈?。直到今天，被事物小心的使我領(lǐng)悟了一下。我，找到了方向。

這時(shí)，白茫茫的世界有了一點(diǎn)耀眼的`光芒，我似乎找到了救命稻草，我拼命的抓住不放手……

記得小學(xué)的時(shí)候，我的理智很清晰，一點(diǎn)也不迷糊。根本就不知道迷茫是什么。朝著自己心中所想

的拼命的努力著。到了初中，我的理智變得有些模糊，不是因?yàn)楸磺樗?。但不知道為什么，我好迷茫。是不是人長(zhǎng)大了就越來(lái)越多愁的事？我的方向感就再也沒(méi)有童真時(shí)的清晰。

每天在懵懵懂懂的思想里過(guò)日子，碌碌無(wú)為，這使我恨愧疚。我很想努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每一間事，讓自己過(guò)得充實(shí)，過(guò)得開(kāi)心。

有人說(shuō)，青春的花季是最美的，也是最憂(yōu)傷的?；蛟S吧，我還沒(méi)有長(zhǎng)大，所以看待的事物的感受會(huì)不同；我倒覺(jué)得憂(yōu)傷是真的，或許我在憂(yōu)傷里迷失了屬于自己的腳步的步伐，然后就陷入了白茫茫的世界里，不敢動(dòng)，沒(méi)進(jìn)也沒(méi)退。我覺(jué)得應(yīng)該站在原地里好好想想到底該走哪條路。因?yàn)檫@就像是一個(gè)人生得課題。需要清晰認(rèn)真的理智來(lái)判斷方向，不然后悔一生；有時(shí)的迷茫令我好怕好怕，想著想著，眼淚不由自主的流了下來(lái)……晶瑩剔透的，很可愛(ài)，我的手不聽(tīng)我的控制去接住它。甚至把手放在口里含著，好苦，還冗雜著淡淡的憂(yōu)傷。

迷茫了，我躲在角落了小聲的唱著歌，把自己卷成一團(tuán)，仿佛自己是一個(gè)被冷得發(fā)抖的小貓。

這些已成為我的曾經(jīng)，現(xiàn)在我要改變自我，我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，就算別人再怎么用別的眼光看著我，我也不在乎；因?yàn)槲艺业搅宋业姆较?。我要努力的朝著這個(gè)方向去拼搏，完成這個(gè)使命。即使我失敗了，我也要努力的站起來(lái)，再繼續(xù)努力。這白茫茫的世界已經(jīng)被我勇敢的走出了，我不再害怕。

那個(gè)方向就是我的目標(biāo)、我的夢(mèng)想！我要展開(kāi)自己從未飛過(guò)的翅膀，放飛我的夢(mèng)想。

我再迷茫中找到了屬于我的方向，走出迷茫！

以走出迷茫為話(huà)題的中學(xué)優(yōu)秀作文(篇三)

曾經(jīng)，走過(guò)的路數(shù)不勝數(shù)。但是，有些路，卻讓我失去方向。每個(gè)十字路口，每個(gè)分岔路口，那是我最不希望走到的。因?yàn)槊看?，都有不同的挑?zhàn)等著我。

那次的十字路口，讓我不知如何走下去，我不知是否要選擇放棄。那次，我似乎走進(jìn)了沙漠，黃沙漫天，又有無(wú)數(shù)條路可走，卻不知選擇哪一條。

那天，陰雨連綿，灰蒙蒙的天空如我的心情一般低落，走進(jìn)軟陶教室，塊塊似蝴蝶般色彩鮮艷的軟陶映入眼簾，卻不知為何在我的眼里變得如此黯淡，如此灰暗。

上課了，同學(xué)們絲毫不受天氣的影響，個(gè)個(gè)那么高興，我也不禁激動(dòng)了起來(lái)，認(rèn)真地做好了每一個(gè)步驟。

當(dāng)一塊塊軟陶變成我們手里的一個(gè)個(gè)有螺旋圖案的小球時(shí)，我的嘴角也不覺(jué)地微微上揚(yáng)了。

可誰(shuí)知，老師叫我們做成不同的飾品，成為世界上獨(dú)一無(wú)二的東西。

我想過(guò)做很多東西：茶壺、杯子都可以。后來(lái)，發(fā)現(xiàn)時(shí)間太短了，于是就想做一頂小帽子。

想把小帽子做得更逼真的我，想將底部鏤

空，但一用力就把帽子壓平了。興致高昂的我一下子泄了氣。時(shí)間所剩無(wú)幾。我想放棄了。

似乎迷失在森林里的我，毫無(wú)頭緒地亂走。不可能成功的作品，不如放棄呢！在不覺(jué)間，那個(gè)興致勃勃的我在剎那間就消失地?zé)o影無(wú)蹤了。

做杯墊？不好吧！做水杯？時(shí)間太短了。做小草？做不起來(lái)。那刻，無(wú)數(shù)個(gè)辦法都被我一一否決了。做魚(yú)好了！這個(gè)奇想讓我下定決心試一試。

把似紙非紙的軟陶一卷，再將一頭的圓捏成尾巴，然后加上各種不同“零件”，一只魚(yú)就大功告成了。

按捺不住喜悅心情的我，拋開(kāi)了一切的低落，臉上洋溢著笑容。

那次，我成功了。

那次的迷茫與不知所措讓我成長(zhǎng)了，同時(shí)也讓我明白了，每個(gè)十字路口是非常難走的，它會(huì)讓你迷茫，讓你失去方向，如果你有了心中答案，就朝那條路出發(fā)；如果你沒(méi)有方向與答案，就勇敢地選擇一條路去試，說(shuō)不定，你成功了呢！

我走過(guò)那條迷茫的路，但正因?yàn)橛辛怂?，才讓我懂得勇敢地去面?duì)。

以走出迷茫為話(huà)題的中學(xué)優(yōu)秀作文(篇四)

風(fēng)雨中，我就像一只小舟，尋不到方向。是它的出現(xiàn)，讓我抓到了一絲光亮，尋回了自信，從此不再迷茫。

將書(shū)包放到桌上，用毛巾擦拭著濕漉漉的頭發(fā)，可不知為何，眼角處的水痕，越擦越多。從一兜中掏出那張褶皺的試卷丟到桌上，過(guò)濾掉門(mén)外的訓(xùn)斥聲，茫然地望向窗外，雨無(wú)聲地沖刷著一切。窗外的樹(shù)影清晰而又模糊。已入深秋，樹(shù)上的葉子日漸稀疏，已不堪雨的沖擊。一根樹(shù)枝探向了窗子，上面還殘留著一片綠葉，它那么孤單無(wú)助，像一片迷失了方向的綠色小舟，隨時(shí)都有被這雨水打落，不知飄向何處?？吹剿曳路鹂吹搅耸浀淖约?，未知的明天，我倆該是一樣的吧？

是的，此時(shí)的我，就迷失在一張張?jiān)嚲碇?，像那根在風(fēng)中搖擺的樹(shù)枝，迷茫而又絕望。我找不到方向，看不清未來(lái)，只有迷失在自己的謊言中，迷失在一片責(zé)備聲中，獨(dú)自舔舐著失敗的苦澀。我不止一次的努力，每個(gè)休息日都奔波在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班中，而此刻我所有的驕傲和自尊，都在這張成績(jī)單前，變得一無(wú)是處。

不知何時(shí)，窗外的雨變小了，可風(fēng)卻越發(fā)猛烈。“啪”，窗子被風(fēng)吹開(kāi)，一縷熟悉的芳香，如絲一般牽動(dòng)著我的眉宇。我回過(guò)神來(lái)，那是雨后的氣息，泥土混雜著樹(shù)葉散發(fā)出來(lái)的清香，那是生命的氣息！我立刻沖到窗

前，大口地呼吸著。

一抹綠色的身影，靜靜地映入我的眼簾，那是一片嫩嫩的葉子，就在枝頭頑強(qiáng)地挺立著，樹(shù)枝被風(fēng)一下下撕扯著，抽打在玻璃窗上，葉子上還殘留著晶瑩的水珠，那該是它的淚水吧？它的心也會(huì)痛吧？當(dāng)秋風(fēng)肆虐時(shí)，片片葉子紛落，它卻不識(shí)時(shí)宜地來(lái)到這世間，眼前雖只有黑暗，但是它卻努力生長(zhǎng)，沖破這黑暗，尋到著陽(yáng)光。我抬起頭，看到烏云漸漸散去，看到天空中，白云浮動(dòng)，就像一塊碧藍(lán)的綢布，正在被一點(diǎn)點(diǎn)扯開(kāi)。而這小小的葉子，正昂起頭，等待著陽(yáng)光穿透烏云的那一刻。它看似渺小脆弱，但它卻用自己不懈的努力和頑強(qiáng)的韌勁兒，傲然挺立面對(duì)挫折，它不會(huì)退縮；面對(duì)風(fēng)雨，它沒(méi)有迷失方向，不畏懼失敗，用微小的生命，帶給世界一點(diǎn)綠色的希望。

這時(shí)，往事一幕幕在我腦海中浮現(xiàn)：是學(xué)到深夜的那天，媽媽一直在身后陪伴著我；是我心情低落那天，朋友那燦爛的笑容安慰著我；是我被難題困擾的那天，老師耐心地為我解答。其實(shí)那一束束的光芒就在我身邊，在我的腳下，向遠(yuǎn)處延伸、延伸……

從此我不再迷茫，因?yàn)槲铱吹搅伺Φ姆较?，看到了前方光明的未?lái)，那抹綠色已悄然植入我的心中，從此，我不會(huì)再迷茫，我要在它的引領(lǐng)下?lián)P起風(fēng)帆，找到我心中的方向。

窗為話(huà)題的作文8篇

作文寫(xiě)作對(duì)一些同學(xué)來(lái)說(shuō)還是頗具挑戰(zhàn)性的，寫(xiě)作是一個(gè)思考自己的機(jī)會(huì)讓我們有時(shí)間去更好地認(rèn)識(shí)自己?！按盀樵?huà)題的作文”是我用心創(chuàng)作的我相信它能夠讓您滿(mǎn)意。這篇文章旨在為您提供一些實(shí)用的技巧和建議希望您會(huì)從中受益！

窗為話(huà)題的作文篇1

多年來(lái)，一直對(duì)房間的那扇精致的小窗情有獨(dú)鐘，窗宛如少女的明眸，沒(méi)有它，房間就失去了靈性。倚窗觀景，窗外一個(gè)世界，內(nèi)心一個(gè)境界。

早晨，當(dāng)晨光悄悄地占滿(mǎn)窗棍，窗外的樹(shù)和草反射著柔和的綠輝，舒展著手臂迎接那初升的一輪朝陽(yáng)之際，窗內(nèi)的我覺(jué)得又是一個(gè)嶄新的晨光，心中充滿(mǎn)了對(duì)新的一天生活的渴望。

雖說(shuō)是昨日黃花分外香，但時(shí)間老人不會(huì)讓昨夜的月亮掛在今天的窗旁，過(guò)去的象夢(mèng)一樣縹緲，又像窗外那樹(shù)那草一樣真切地印在心上，在那個(gè)被失敗和詛咒弄得昏天黑地的日子里，我把夢(mèng)想藏進(jìn)自己心底的小巷，但從來(lái)沒(méi)有喪失過(guò)對(duì)成功的向往。就像窗外那冬天的樹(shù)，雖然葉已落光，在軀干里仍流淌著來(lái)年春天的希望。與同齡人相比，生活的色彩樸素得像窗外大樹(shù)下卑微的小草，但在日常生活中，我也享受一位普通人的滿(mǎn)足和愿望。

歲月在回黃轉(zhuǎn)綠中運(yùn)行，窗外的樹(shù)綠了又黃，黃了又綠，在風(fēng)雨膝靂中把艱辛品嘗，在和風(fēng)朝陽(yáng)中茁壯成長(zhǎng)。望著窗外，無(wú)論是高大的樹(shù)，還是卑微的小草，都在向窗內(nèi)的我展示生活的意義：熱愛(ài)生活，奮斗拼搏中方可折射出生命的輝焊。

在冬天，大雪紛飛，天上的精靈點(diǎn)綴我窗口的風(fēng)景，樹(shù)在凄厲的風(fēng)中歡快地?fù)u動(dòng)。我感受到人在困境中也應(yīng)樂(lè)觀。優(yōu)愁是生活中的陰雨，浙浙瀝瀝自有一番詩(shī)意，失敗是生活中的低音符，跌倒是前進(jìn)中的小憩，重新站起來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：草依然綠，水依然流，陽(yáng)光依然燦爛，天空依然湛藍(lán)。

啊。窗外一個(gè)世界，心內(nèi)一個(gè)境界

窗為話(huà)題的作文篇2

換個(gè)角度看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景。

題記

吳老師是xx學(xué)校八年級(jí)的一名班主任，她對(duì)待學(xué)生十分嚴(yán)厲，認(rèn)為“嚴(yán)師出高徒”，所以，以至于班內(nèi)的同學(xué)看見(jiàn)她無(wú)不低下頭，問(wèn)好后飛快離開(kāi)，像老鼠看見(jiàn)了貓似的，吳老師對(duì)此很是自豪，認(rèn)為這是自己教育的成果。

偶然間，她發(fā)現(xiàn)了教室的后窗是一個(gè)好地方，既可以監(jiān)視學(xué)生，又不被發(fā)現(xiàn)。于是，吳老師便時(shí)不時(shí)地站在后窗觀察同學(xué)們，某天，數(shù)學(xué)課上發(fā)生了一件令她不愉快的事，同學(xué)們對(duì)于一道題有了爭(zhēng)議，便吵了起來(lái)，同學(xué)們分為兩個(gè)派別糾紛，吳老師一看，這還得了，于是下課便找了兩個(gè)吵的特別兇的學(xué)生，狠狠地教訓(xùn)了一頓，被訓(xùn)的狗血噴頭的學(xué)生從老師的話(huà)中得知后窗有人盯梢！

自此，課堂上再也沒(méi)有爭(zhēng)論聲了，同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)低下頭，像做錯(cuò)事的小孩一般。吳老師卻認(rèn)為這是自己教育有方。

但不好的消息也隨之而來(lái)，有不少任課老師向吳老師反映學(xué)生上課死氣沉沉，有的還上課打瞌睡。老師們紛紛勸吳老師：“你打曉得不是他們的壞毛病念頭，而是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力啊！”吳老師如夢(mèng)初醒，她回想起自己曾經(jīng)的做法，后悔不已，決心要和同學(xué)們談一談。

在有一天的班會(huì)課上吳老師有用一成不變的語(yǔ)氣告誡同學(xué)們：“你們父母把你們送到這里來(lái)是為了讓你們學(xué)習(xí)好，我也一樣，我也希望你們每個(gè)人都能學(xué)習(xí)出眾?！蓖瑢W(xué)們對(duì)此見(jiàn)慣不驚，著眼無(wú)力的看著吳老師。見(jiàn)此情景，吳老師氣憤地說(shuō)：“我如此費(fèi)心的與你們溝通，你們這是什么態(tài)度！我只是想和大家友好相處，彼此打開(kāi)心扉。”說(shuō)到最后，她的語(yǔ)氣幾乎變成了哀求。同學(xué)們一個(gè)個(gè)睜大了眼：“溝通？”真不可思議，但看見(jiàn)老師認(rèn)真的表情，同學(xué)們不禁喜笑顏開(kāi)。自班會(huì)課后，吳老師便和同學(xué)們成了朋友，他認(rèn)識(shí)到了改變不一定是壞事，同學(xué)們變得更加容易管理了，各種優(yōu)秀稱(chēng)號(hào)也隨之而來(lái)“是優(yōu)秀教師”、“教師模范”。有老師請(qǐng)教秘訣，她只說(shuō)：“敞開(kāi)心門(mén)，便會(huì)感受到快樂(lè)?！?/p>

吳老師發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝那扇后窗。

窗為話(huà)題的作文篇3

我想要一扇不一樣的窗，靈感來(lái)自于大天然。

為什么我要一扇窗呢，實(shí)在，我家有窗，但這扇窗已是失去那色澤。窗前是一個(gè)高樓大廈，已是看不見(jiàn)那萬(wàn)物，仰望天空，昏暗陰沉，像是一潭黑水，有時(shí)天空也藍(lán)，但只聽(tīng)“嘩嘩”機(jī)器聲，仍是那么乏味。

我想要的是那樣一扇窗。

一扇落地大窗，玻璃明亮透明，窗簾仍是酷愛(ài)紫色，繡花的，拉上窗簾仿佛在整個(gè)紫色之中。我會(huì)在窗前放一個(gè)沙發(fā)床，長(zhǎng)方形的，可以在上面看書(shū)、發(fā)呆、觀賞美景。

早晨，明媚又暖和的陽(yáng)光撫摩著我，我會(huì)奔進(jìn)窗旁，坐在那張沙發(fā)床上，看著外面的人來(lái)去匆匆，玉蘭花兒上沾著晶瑩的露珠，有些蝴蝶也會(huì)被花兒的清香吸引，翅膀時(shí)展時(shí)收，寧?kù)o幽遠(yuǎn)的'天空，雪花般的云朵劃過(guò)天空，泛起了一道華麗的弧線。

中午，太陽(yáng)閃耀著強(qiáng)烈的毫光，四周的爬山虎幫我擋住了陽(yáng)光，留下一片清涼，那一片綠色的光使我神清氣爽，給了我極大的精神。

傍晚，高大的樹(shù)蔭徐徐消失，紅色的光照在我的身旁，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歸巢的呢喃聲，喝著暖和的奶茶，心中布滿(mǎn)幸福。

要是我有這樣的窗多好啊，但，只要我心中有這樣一扇窗，也是很滿(mǎn)意的。

窗為話(huà)題的作文篇4

窗是人的偉大發(fā)明。

屋子有門(mén)，供人進(jìn)進(jìn)出出。屋外的一切，即使想見(jiàn)一眼，也得打開(kāi)門(mén)，去尋找，去發(fā)現(xiàn)。有了窗，我們可以不必出去，收入光明和空氣，欣賞那“畫(huà)框里的風(fēng)景”。窗引了一角天進(jìn)來(lái)，馴服了它，從此我們?cè)谖堇锞湍芘c自然接觸。窗，是房屋的眼睛。

眼睛是心靈的窗戶(hù)，我認(rèn)同。然而眼睛不能代替一切。假如我們失去眼睛，難道就意味著永遠(yuǎn)與世界隔絕了嗎?不。海倫·凱勒不幸因病喪失了視力和聽(tīng)力，然而憑借著海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)意志和她的老師安妮·蘇利文的不懈努力，沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有光明，沉默中她們?cè)诒舜说男纳洗蜷_(kāi)一扇互相溝通的窗口，海倫學(xué)會(huì)了講話(huà)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，成為著名的作家。心靈的窗戶(hù)就是互相溝通。

讓心擁有一扇窗，就如讓小草生長(zhǎng)在大自然中，陽(yáng)光照耀著它，雨露滋潤(rùn)著它，讓它在狂風(fēng)暴雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓它在朝暉夕陰中學(xué)會(huì)樂(lè)觀，讓它在漫漫長(zhǎng)夜中學(xué)會(huì)期待……倘若一切封閉，讓心不能呼吸，不能跳躍，不能交流，心就會(huì)在一潭死水中消沉，在一間鐵屋里四處碰壁，四處摔跤，最后歸于沉寂。

有的人總是那么地脆弱，生怕風(fēng)雨會(huì)讓心受傷，總是緊緊地關(guān)著那扇窗;有的人卻總是那樣的開(kāi)放，總是大開(kāi)著窗戶(hù)，任憑心遭受雨打風(fēng)吹。前者把自己鎖在孤島上，自己不出海，也不讓別人登陸，甚至不允許一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)——他只會(huì)困死餓死，無(wú)聲無(wú)息地消失在大海中;后者讓自己漂浮在茫茫大海上，隨著風(fēng)，隨著洋流，像漂流瓶一樣，沒(méi)有歸宿，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有自己的自由空間——他永遠(yuǎn)在做渺茫的航行，最終也只能在渺茫中消逝，“漂流瓶”最后沉入大海。

而有的人卻相當(dāng)明智。他們知道如何控制那扇窗。航行于大海之上，沒(méi)有自己的港灣怎么行?在經(jīng)歷一段風(fēng)雨歷程后，回到自己的家，仔細(xì)思索，認(rèn)真總結(jié)，籌劃著下一次的遠(yuǎn)航。就在這不斷的遠(yuǎn)征與休整之間，他們也不斷地一步步走向自己的理想。

窗為話(huà)題的作文篇5

光陰似箭，時(shí)光荏苒，時(shí)間它沒(méi)有等我，只有相冊(cè)記錄了它小小的停留。

記憶會(huì)老去，照片會(huì)泛黃，但它能定格住瞬間的美好。每當(dāng)我看到這張畢業(yè)照，回憶就猶如洪水般向我涌來(lái)。輕觸那每一個(gè)笑臉，有時(shí)嘴角會(huì)勾起微笑，有時(shí)卻是一陣子的沉默。

“莫道秋江別離難，明日舟船是長(zhǎng)安?！笨墒?，我們還會(huì)在明日的長(zhǎng)安相見(jiàn)嗎？還是只能在回憶的盡頭重逢呢？

有些人，一直會(huì)在。

照片中的女孩笑得很漂亮，對(duì)于她，我并不需要回憶什么，我們從小學(xué)一年級(jí)到初中一年級(jí)，細(xì)數(shù)已是七年光陰。知我者，莫施千兒也。的確，七年同學(xué)，七年閨蜜。陪我玩，陪我笑，陪我鬧。記得有一次，當(dāng)時(shí)大雨滂沱，我們的身邊只有一把小傘。家長(zhǎng)都在校門(mén)外焦急的等待，雖說(shuō)從教學(xué)樓到校門(mén)那路不長(zhǎng)，可當(dāng)時(shí)看來(lái)，也是道阻且長(zhǎng)。我們依偎在一把傘下，傘角的雨水滴落到她的發(fā)絲，順著她的耳鬢流下。但是我還是感覺(jué)那傘正在默不作聲的向我移來(lái)，我也把傘往她的方向推了推。最后索性收了傘，一起在雨中奔跑，雖不是那種雨中漫步的浪漫，卻也是特別快樂(lè)。

昨日的主角，今日的路人。

第一排第六個(gè)，短發(fā)，條紋衫。粉框的眼鏡遮不住她的倔犟，干凈的短發(fā)卻能體現(xiàn)她的直爽，她性別女，性格男，個(gè)性率真，敢愛(ài)敢恨。她可以在課堂上和老師大聲辯論，可以氣勢(shì)洶洶的替別人報(bào)仇。她永遠(yuǎn)都是游戲中最投入的人，跳皮筋的時(shí)候，她總是會(huì)很盡力的跳，雖然有幾次她摔得很痛，但她還是奮力一搏。第一次摔，她第二次還會(huì)很努力。這就是我記憶中鮮活的蕭雨璐。可如今不再一個(gè)學(xué)校的我們，每當(dāng)我在QQ上看到了她發(fā)亮的頭像，點(diǎn)開(kāi)，卻不知道說(shuō)什么好，對(duì)話(huà)內(nèi)容輸了又刪，刪了又輸，最終還是輕輕的關(guān)閉窗口?？吹剿托碌耐瑢W(xué)聊的歡快，心里卻又不是滋味。

我怕我的記憶像沙漏，越來(lái)越少，總有一天會(huì)模糊。不肯時(shí)時(shí)想，但我又不想忘記，我怕我真不記得你笑起來(lái)的樣子，你說(shuō)話(huà)的聲音……我盼望再相見(jiàn)，但害怕相見(jiàn)后只會(huì)尷尬一笑，最后像陌生人一樣子擦肩而過(guò)。

時(shí)光碾過(guò)，淚光閃爍。

窗為話(huà)題的作文篇6

窗，當(dāng)你家布滿(mǎn)云霧時(shí)，就能夠打開(kāi)用來(lái)透透氣?？赡苣阒蛔⒁獾搅诉@一點(diǎn)，卻沒(méi)有注意到，窗外的世界無(wú)奇不有，千變?nèi)f化……

透過(guò)不同的窗戶(hù)，能夠看到不同的景色，景色卻又是那么的迷人心魄。打開(kāi)窗戶(hù)，會(huì)嗅到一股大自然的芬芳味道，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然是多么的奇妙。關(guān)上窗戶(hù)之時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)房間暗了不少，一片黑漆漆的。當(dāng)你再次打開(kāi)窗戶(hù)的時(shí)候，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)，窗外的世界是多么的光明。

當(dāng)下起傾盆大雨的時(shí)候，可能正在聚精會(huì)神地做某件事的你會(huì)感到心煩意亂，會(huì)開(kāi)始變得一心二用。窗戶(hù)倒是幫了你一個(gè)大忙，關(guān)上那一扇窗，原本嘈雜的世界總算是安靜了下來(lái)。試著點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)，能夠聽(tīng)到鼠標(biāo)的聲音;試著翻翻書(shū)，能夠聽(tīng)到翻書(shū)“刷刷”的聲音。這樣一來(lái)，你就再也聽(tīng)不到雨水嘈雜的聲音了，透過(guò)透明的窗戶(hù)，只能看到你自己的臉和在狂風(fēng)暴雨中凌亂的大樹(shù)。

當(dāng)在炎炎夏日之時(shí)，太陽(yáng)公公無(wú)情地烘烤著大地，你不得不把空調(diào)開(kāi)冷氣，降低自己的熱度。但是太陽(yáng)不但不給你面子，還給了你一個(gè)有力的回?fù)?，不但不清爽，而且還更熱了，火熱難堪。當(dāng)你把窗子關(guān)上時(shí)，它就像一個(gè)衛(wèi)士，抵擋住了酷暑，讓你變得涼爽。

窗，對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)工具。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，它在我的心里是一位朋友。

窗為話(huà)題的作文篇7

我說(shuō)，這可真像一只特立獨(dú)行的豬。

——題記

我雖只是及笄之年，卻總感覺(jué)自己時(shí)常躲在某個(gè)幽閉的小屋里，有人注視著也無(wú)法掙脫什么，而窗外的絲絲光線啟示著一切，或許像從前所期盼那樣“思無(wú)邪”亦“恨斗私字一閃念”，門(mén)便可打開(kāi)。可我知道，即便錯(cuò)誤的開(kāi)啟一扇窗，那也應(yīng)當(dāng)判斷其“價(jià)值”，例如，這扇窗為什么錯(cuò)了，開(kāi)啟后會(huì)有什么，它就算錯(cuò)了也是否是最高的一扇？思考這些“價(jià)值”并不需要付出代價(jià)，但對(duì)別人而言就不能如此舒適簡(jiǎn)單的說(shuō)了。

最壞的一種是：想得太多、太深?yuàn)W，超過(guò)了人的理解程度。你說(shuō)，這門(mén)后面會(huì)不會(huì)有超越自然存在的，打開(kāi)門(mén)后又有沒(méi)有人要加害于我？我們?cè)隗w驗(yàn)思想及內(nèi)在的快樂(lè)時(shí)，并沒(méi)有傷害到任何人；不幸的是，總有人覺(jué)得自己受了傷害。我看不出有什么理由要取消這種快樂(lè)，除非把卑鄙的嫉妒計(jì)算在內(nèi)。借用王小波先生的話(huà)來(lái)說(shuō)，“這世界上有人喜歡豐富，有人喜歡單純；我未見(jiàn)過(guò)喜歡豐富的人妒恨、傷害喜歡單純的人，我見(jiàn)到的情形總是相反?！?/p>

而當(dāng)我下定決心把窗敞開(kāi)時(shí)，就好像是接納了所有批評(píng)褒獎(jiǎng)我的一切，這讓我感到無(wú)所適從。就好比大齡文藝未婚女青年，即便將來(lái)我或許也會(huì)如此我也要說(shuō)。按照重要程度從高到低，第一是小宇宙強(qiáng)大。世界觀沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，但是有差異。人生觀沒(méi)有好壞，但是有的強(qiáng)大，有的弱小。沒(méi)有被說(shuō)服，堅(jiān)持到最后，世界和人生便都是你自己選擇、打開(kāi)的。也沒(méi)有第二，其他的都可以自己列。

我磨蹭的太久，以致自己都不知道當(dāng)初的躲在小屋時(shí)的幽獨(dú)了。我現(xiàn)在只活了很短，卻希望能延續(xù)很長(zhǎng)。窗外，原子構(gòu)成的世界使我有幸的遇到了一生無(wú)法割舍的人，有幸看到了我想看的書(shū)。但眾多的書(shū)我還未讀過(guò)捧過(guò)，甚至都不曾聽(tīng)聞，可這也是有趣的，智慧的人思維的精英固執(zhí)的守著世界的各個(gè)角落，他們等待著無(wú)畏人的到臨。

窗為話(huà)題的作文篇8

房屋之窗?！按啊敝阜孔拥囊徊糠郑沁B接房子與外面環(huán)境的建筑結(jié)構(gòu)，這是實(shí)的窗。開(kāi)窗、關(guān)窗，長(zhǎng)久閉窗、久閉突啟的感受，每個(gè)人都有最真實(shí)的感受。因此，實(shí)寫(xiě)構(gòu)思不困難，如可以講一個(gè)高樓窗口對(duì)望的故事，可以敘一段鄉(xiāng)村閣樓里孤獨(dú)的望窗經(jīng)歷，可以寫(xiě)一段愛(ài)窗、美窗、住房選窗、爭(zhēng)窗的故事，可以寫(xiě)一段窗口邊難忘的談話(huà)。等等

社會(huì)之窗。窗更能指社會(huì)、時(shí)代之窗。那么這時(shí)人窗口代表的是社會(huì)的發(fā)展，是時(shí)代的進(jìn)步。如深圳特區(qū)就是中國(guó)改革開(kāi)放的窗口，一個(gè)家庭的變化，就是一個(gè)從貧困到富裕的變化的窗口，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，是社會(huì)發(fā)展中，打開(kāi)的一扇最大的信息窗口，正是這個(gè)窗口，每時(shí)每刻把世界各地的人們聯(lián)系起來(lái)了，讓人們能萬(wàn)里之迢互相對(duì)話(huà)和交流情感，讓人們不費(fèi)力就能從窗口得到自己最想得到的東西。等等。

心靈之窗。這是更富深意的話(huà)題。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們?cè)谀撤N意義上講，是交流多了，可是從更復(fù)雜的層面上看，人們傾心交流的內(nèi)容少了，好多人善于、有意把自己的心靈閉起來(lái)。孤獨(dú)癥正在蔓延。借“窗口”寫(xiě)心靈，可能最易著筆，而且角度、素材更多。

這個(gè)話(huà)題重在內(nèi)容的真實(shí)、語(yǔ)言上的真情實(shí)感，也要防止寫(xiě)大寫(xiě)空。體裁選取上，以敘事、抒情為主要表達(dá)方式可是較佳。

以感動(dòng)為話(huà)題作文

創(chuàng)作文字是一種記錄歷史文化的方法之一，它通過(guò)我們的寫(xiě)作實(shí)踐，讓我們更加深入地理解語(yǔ)言文字的內(nèi)涵和外延。那么，如何才能避免寫(xiě)作時(shí)的困惑呢？接下來(lái)，幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理了有關(guān)“以感動(dòng)為話(huà)題作文”方面的知識(shí)點(diǎn)，相信這篇文章對(duì)您的未來(lái)會(huì)產(chǎn)生一定的影響！

以感動(dòng)為話(huà)題作文(篇1)

在我的記憶里，有許多令我感動(dòng)的事。但是，最令我難忘的還是發(fā)生在一年前。

那是一個(gè)寒冷的夜晚，由于白天貪玩，到了晚上，惡魔把我拉了起來(lái)。我叫了一聲，媽媽聽(tīng)見(jiàn)以后，馬上來(lái)到我的房間，用手摸了一下我的額頭，飛快地跑進(jìn)客廳去拿體溫計(jì)，夾在胳膊里。媽媽一看，高燒三十八度五，把一件衣服披在我的身上，背著我去醫(yī)院，媽媽急忙給我掛號(hào)，因?yàn)榇蛲甑跗恳呀?jīng)凌晨一點(diǎn)多了，我已經(jīng)迷迷糊糊地睡著了。當(dāng)我醒了。雪已經(jīng)停了，我的病也好了許多。此時(shí)，我看到了最令我感動(dòng)的一幕—媽媽坐在一把小凳子上，趴在病床的邊緣睡著了，我一扭頭，柜上有許多好吃的和藥。我發(fā)現(xiàn)有一張紙條，寫(xiě)著：兒子，你以后一定要注意身體建康?？匆?jiàn)這張紙條，我的眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)了幾圈，終于忍不住流了出來(lái)。我在心里暗暗發(fā)誓，以后一定不讓媽媽為我操心了。這件事雖然，過(guò)去了，但是，依然在我的腦海里。我一定不會(huì)忘記媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)和希望。我還要報(bào)答父母。大家一定不要像我這樣，麻煩父母。

以感動(dòng)為話(huà)題作文(篇2)

生活中，有的人多的是快樂(lè)，有的人多的是幸福，有的人多的是盼望，而我更多的是感動(dòng)。

有媽媽對(duì)我來(lái)說(shuō)的感動(dòng)：有一次，我將要去上學(xué)，那天正好開(kāi)學(xué)，而那天媽媽正好感冒發(fā)高燒，那天中午，而媽媽卻要帶病為我做飯，她從家里走向廚房時(shí)，顯得每一步都是那么艱難。我一心酸，眼淚便涌了出來(lái)。真是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。母愛(ài)無(wú)私啊!

有爸爸對(duì)于我來(lái)說(shuō)的感動(dòng)：有一次，媽媽不在家，那天我正好開(kāi)學(xué)，家里只有爸爸和我。我在臨走的時(shí)候，爸爸囑咐我這又囑咐我那的，去了多穿點(diǎn)，別凍著，吃飯一定要吃飽，別餓著;一定要好好學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)。盡管聽(tīng)著有點(diǎn)煩，但心里還是暖暖的。人們常說(shuō)：“父親是家里的頂梁柱。他的愛(ài)可以翻越過(guò)一座大山，跨越過(guò)一條長(zhǎng)河”。

有老師對(duì)于我來(lái)說(shuō)的感動(dòng)：老師們，偉大而無(wú)私，傳授給我知識(shí)的老師，他們都是偉大的，因?yàn)樗麄兛梢杂眯娜?ài)護(hù)幫助每一位學(xué)生。他們把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作是自己的孩子。在這里，我對(duì)每一位老師真誠(chéng)地說(shuō)一句：“老師，您們辛苦了，感謝你們的照顧與寬容，謝謝您們!”

只要你用心去觀察生活，感動(dòng)，就會(huì)無(wú)處不在。

以感動(dòng)為話(huà)題作文(篇3)

在我所認(rèn)識(shí)的感動(dòng)是幫助別人，更是用自己的生命去冒險(xiǎn)救一位素不相識(shí)的人，但還有一種感動(dòng)是出自于自己真正心聲的感動(dòng)。

今天，胡老師讓我們看了這樣一則公益廣告：有一位長(zhǎng)的非常漂亮的小姑娘，她面龐白凈，深藍(lán)色的眼睛就像一顆深藍(lán)色的寶石，一張面似月圓的小臉，顯得她更可愛(ài)迷人了，她擁有一頭金色的頭發(fā)給她增添了春天般的明媚。

但是她卻用一把剪子把自己的長(zhǎng)發(fā)剪成了短發(fā)，把剪下的頭發(fā)送給了一位白血病兒童。

正是這位幼稚的小女孩，用她那幼稚的舉動(dòng)喚醒了我心中那顆感動(dòng)的心。

是啊，感動(dòng)也許是某一種發(fā)自?xún)?nèi)心的美麗。

使人落淚的感動(dòng)，一定是出自于自己真正的心身的感動(dòng)。

篇四：讓我感動(dòng)的一個(gè)人

最讓我感動(dòng)的一個(gè)人那就是我的媽媽?zhuān)瑡寢尣还芄物L(fēng)下雨都把我們送到學(xué)校，今天我想通過(guò)一件事來(lái)說(shuō)明媽媽如何把我感動(dòng)的。

一天早晨我吃過(guò)早飯就去上學(xué)了，走著走著就下起雨來(lái)了，我飛快的向教室跑去。放了學(xué)我覺(jué)的很冷就馬上向媽媽的單位跑去。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我快冷死啦”媽媽急忙把她厚的衣服給我穿，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽那你不覺(jué)得冷嗎？”媽媽說(shuō)：“我雖然冷，但我一看到你就不冷啦?！蔽业难蹨I差點(diǎn)就掉了下了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我愛(ài)你。”媽媽笑了笑。

這就是讓我感動(dòng)的一個(gè)人。

以感動(dòng)為話(huà)題作文(篇4)

人的`一生有很多感動(dòng)的事，比如父母的愛(ài)，老師的愛(ài)，朋友的愛(ài)。最打動(dòng)我的是父母的愛(ài)。印象最深的是。

我還記得最后一次，我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，在外面吃了一些不干凈的東西。晚上一點(diǎn)，從噩夢(mèng)中醒來(lái)，頭暈，發(fā)高燒。我迷迷糊糊的，感覺(jué)有點(diǎn)虛弱，臉很燙。我慢慢走到媽媽床邊，把她叫醒。我媽睜開(kāi)朦朧的眼睛，揉了揉，看著我好像有什么不對(duì)勁，問(wèn)我怎么了。我虛弱地說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣X(jué)得有點(diǎn)頭暈。”我媽一驚，立馬下床和我對(duì)峙，說(shuō)：“哦，我的寶貝，你怎么這么火？你發(fā)燒了嗎？”之后我媽馬上把我扶到床上，拿來(lái)體溫計(jì)，搖了搖，量了量體溫。過(guò)了一會(huì)兒，我媽給我拿來(lái)開(kāi)水，讓我喝。對(duì)了，我看了看溫度計(jì)，哭著說(shuō)：“你為什么要送39度？”說(shuō)完，又拿來(lái)退燒藥，讓我用水服用。我吃了退燒藥，我媽把濕毛巾蓋在我頭上，我又睡著了。第二次醒來(lái)，大概是凌晨?jī)牲c(diǎn)。我揉了揉朦朧的眼睛。乍一看，我看到一位疲憊的母親，她正在用手?jǐn)Q毛巾。我媽看到我起床，馬上放下毛巾，倒了杯水，輕輕遞給我。看著疲憊的母親，我的眼睛忍不住流淚。第二天，一大早，我媽煮了粥，讓我吃完，然后不停歇的帶我去了醫(yī)院，忙完就掛號(hào)吃藥。那時(shí)候是夏天?？粗鴭寢尩牟弊?，一串汗水已經(jīng)流了下來(lái)。這時(shí)，我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏嫘疫\(yùn)。”

以感動(dòng)為話(huà)題作文(篇5)

歌聲中嘶聲大戶(hù)人間真情，電視劇中拼命演繹著海誓山盟，我想，那不是因?yàn)槿狈φ媲?，只怕是不理解沖動(dòng)?？赡苡腥苏J(rèn)為“沖動(dòng)”當(dāng)然要有那種“悲夫，壯哉”的驚人之舉。這雖然不錯(cuò)，我們?yōu)椤帮L(fēng)蕭蕭易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的蒼涼悲壯而沖動(dòng)；我們?yōu)椤笆甏嫱鰞擅Ｃ?，不考慮，自難忘”的隔世之愛(ài)而激動(dòng)；我們也為“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取赤心照歷史”的為國(guó)犧牲而激動(dòng)。然而人生不會(huì)每天都會(huì)有驚心動(dòng)魄的事故產(chǎn)生，難道就說(shuō)生活空虛嗎？非也，“看似平凡最奇崛”。往往真正的美存在于平凡之中，我們更因?yàn)榇硕?dòng)。

羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“事變不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”我們不該只重視結(jié)果，而不在意那組成生活的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴：川流不竭的路口，盲人拐杖的另一端被牽起來(lái)，徑直把他領(lǐng)過(guò)那片車(chē)笛聲，隨后又不把穩(wěn)自滿(mǎn)消失在人海之中，此時(shí)，我的心在泛暖，那盲人呢？這份掛乃難道不會(huì)是她為之激動(dòng)嗎？蕭瑟的金風(fēng)中，斜陽(yáng)里走著一對(duì)老年夫婦，他們慢慢得愣住，此中的一位手扶著膝蓋，徐徐蹲下，為老伴拉好大衣的拉鎖，在徐徐起身，相互扶持著一同走在黃昏路上。此時(shí)，我的心頭涌起一陣暖流。他們呢？在他們的心理，這也是一份難忘的沖動(dòng)把！這種“執(zhí)子之手，與子偕老”的感情，難道不是足以讓人激動(dòng)的嗎？………我們?cè)谶@點(diǎn)點(diǎn)滴滴中走過(guò)人生，我們?cè)谶@種激動(dòng)中咀嚼著生活。

記得有一位囚徒對(duì)生活絕望了，他在獄中想：“如果我能激起任何一句夸獎(jiǎng)我的話(huà)，我就活下去?！壁に伎嘞肓巳?，才記起幼兒園時(shí)先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他捏的鴨子“固然有點(diǎn)丑，但挺有新意?！北闶沁@微不敷道的一句話(huà)，曾深深沖動(dòng)了一個(gè)心靈，也成為他活下去的來(lái)由。所以說(shuō)，多一份激動(dòng)，就多一份進(jìn)展。路在腳下，但愿在火線，網(wǎng)絡(luò)好那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的沖動(dòng)，將成為你畢生的財(cái)產(chǎn)。

真情相伴心共度，點(diǎn)點(diǎn)滴滴人生路，只要有心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世間的美。學(xué)會(huì)激動(dòng)，美就會(huì)充斥你的生活。

以感動(dòng)為話(huà)題作文(篇6)

記得有一天，在電視中我無(wú)意看到了一件非常感人的事，這件事總在我的腦海里浮現(xiàn)。

事情是這樣的：一位大哥哥的了一種腸上的怪病，縣里的醫(yī)生告訴他的家人，這種病必須到北京大醫(yī)院才能治好。他爸爸把家里所有值錢(qián)的東西變賣(mài)了，才湊夠了八千元，帶他來(lái)到了北京。結(jié)果，北京的醫(yī)生告訴他們，這種病必須做手術(shù)，而且手術(shù)治療費(fèi)要十五萬(wàn)元，這下可急壞了他的父母，在無(wú)奈的情況下，找到了一位素不相識(shí)的電臺(tái)記者，記者阿姨聽(tīng)了他們的遭遇，也很受感動(dòng)，記者阿姨向全世界發(fā)出呼吁，讓大家來(lái)幫助他。

三個(gè)月以后，大哥哥的病情逐漸好轉(zhuǎn)，可是捐款沒(méi)有了，離治療費(fèi)還很遠(yuǎn)．阿姨為了挽救生命，她做生意，給人當(dāng)推銷(xiāo)員，總之她什么都做。工夫不負(fù)有心人，大哥哥在阿姨的幫助下，康復(fù)了！

我看到這件事很受感動(dòng)，使我想了很多很多，我要當(dāng)記者，當(dāng)醫(yī)生，我要當(dāng)……

總之，我要當(dāng)社會(huì)上有用的人！

以感動(dòng)為話(huà)題作文(篇7)

你會(huì)發(fā)現(xiàn)—有時(shí)感動(dòng)就是這么簡(jiǎn)單，電視上總是播這樣一則廣告：“有一位母親為孩子洗腳，事畢讓孩子先看書(shū)，自我再去為母親洗腳，這一幕讓孩子看到，他也學(xué)著母親，打了一盆洗腳水。到窄窄的過(guò)道，那稚幼的聲音，那不穩(wěn)的步伐，那激蕩的水花，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句“媽媽洗腳。”打動(dòng)了我。

感動(dòng)是一雙塑料袋。有一次，我在圖書(shū)館看書(shū)，總會(huì)有人進(jìn)進(jìn)出出，清潔員的勞動(dòng)成果一次次就踐踏。忽然門(mén)：“吱呀”響了一聲，開(kāi)了一條縫。我抬頭看了看，他氣喘吁吁，額頭上浸滿(mǎn)了汗水，肩上扛了一桶純凈水。哦，原先是一個(gè)送水的師傅。他左右打量了一下，然后又退了回去，不一會(huì)兒他又來(lái)了，咦我聽(tīng)出了聲音的異樣，低頭一看，他的雙腳上各套了兩只塑料袋，看來(lái)，他是怕弄臟了干凈的地板。

感動(dòng)是奉獻(xiàn)，在一個(gè)游覽區(qū)的山道上，有位老人的圍巾不細(xì)心被風(fēng)吹落道樹(shù)枝上，很高的樣貌。老人找來(lái)了樹(shù)枝，卻怎樣也夠不到，這時(shí)從人群蹦出了一個(gè)小伙子，他爬上樹(shù)接過(guò)老人手中的樹(shù)枝吧圍巾挑了下去，還給老人。老人的感激還未出口，這個(gè)小伙子卻已消失在登山的人群之中。

感動(dòng)就是這樣的，為父母端上一盆水；呵護(hù)珍惜別人的勞動(dòng)成果；奉一己之力幫忙別人。感動(dòng)并不需要轟轟烈烈，只需彼此之間多一份尊重，理解。身邊的這些小事并不起眼，可是平凡中蘊(yùn)含著偉大。

感動(dòng)就是這樣，源于生活，源于真誠(chéng)，源于愛(ài)心。

以感動(dòng)為話(huà)題作文(篇8)

父親在前面走著，我在后面跟著。

他回過(guò)頭，沖我笑，看我漫不經(jīng)心地踢著石子。

我本來(lái)是不想出來(lái)的，但父親說(shuō)讓我出來(lái)陪他走走。他轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我覺(jué)得心里酸酸的，很不是滋味。也只好快走幾步，跟上去。

但小時(shí)候，不是這樣的。小時(shí)候的我總是纏著爸爸，讓他陪我出來(lái)玩。

所以，在寒冬，尤其是在過(guò)年時(shí)，我的小手總是拉著爸爸的大手，一起去十字路口處最熱鬧的地方。我的臉總是被寒風(fēng)吹得紅紅的，卻仍執(zhí)意嚷著要繼續(xù)走。走到了十字路口處的時(shí)候，爸爸總是會(huì)給我買(mǎi)一串糖葫蘆，再將我放到她的肩膀上高高舉起。陽(yáng)光照在臉上，暖洋洋的。我看到了騎著毛驢的老巫婆，可愛(ài)歡喜的'大頭娃娃……這時(shí)，我總會(huì)拍手歡喜，幸福得像一個(gè)公主。

而如今，我不知是青少年的叛逆還是別的原因，連爸爸也經(jīng)常說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大了，可是怎么越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了呢”

現(xiàn)今與父親并排一起走，又是相繼無(wú)言。

就這樣過(guò)了十幾分鐘，我們看到了一個(gè)小女孩正坐在爸爸的肩頭歡笑，一如當(dāng)年的我。父親只是嘆了口氣，走到旁邊的商店，買(mǎi)了一串糖葫蘆，塞到了我的手里。

我的視線模糊了……

當(dāng)我淚水落下的那一刻，我終于明白了，若是父親可以舉得動(dòng)我，一定會(huì)再讓我當(dāng)一次快樂(lè)的公主的。自此，我便忘不了那舉過(guò)頭頂?shù)母笎?ài)，深深地將那份感動(dòng)留在了心中。

留在心中的感動(dòng)

去年冬天，我因?yàn)橐归g睡覺(jué)，被子沒(méi)有蓋好，受涼了。沒(méi)幾天，便染上了嚴(yán)重感冒。那幾天，雖然我穿上保曖的羽絨衣，但仍然十分難受，鼻子像被木塞塞住了似的，透不過(guò)氣。媽媽和奶奶都十分著急，怕我發(fā)燒。

那天晚上，我因?yàn)閷?xiě)作業(yè)時(shí)間太長(zhǎng)了，很遲才睡下，到半夜，我口渴難忍，在夢(mèng)中叫了“媽媽”，沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)中的媽媽?zhuān)懔⒓磸拇采吓懒似饋?lái)，著急的推開(kāi)我的房門(mén)來(lái)看我，關(guān)心地用手摸了摸我的頭，“唉呀！怎么頭這么燙？”媽媽十分著急地問(wèn)，“沒(méi)關(guān)系”我以為沒(méi)有多大的事。“怎么沒(méi)關(guān)系呢？”媽媽拿了體溫計(jì)來(lái)給我量，過(guò)了一會(huì)兒，一看居然是39.2度，“快去醫(yī)院”媽媽幫我穿好衣服，扶著我打車(chē)上了醫(yī)院。那時(shí)天已經(jīng)很黑很黑了。

在醫(yī)院里，媽媽給我掛了急診，醫(yī)生隨即給我看了病，給我作了許多檢查，還好沒(méi)多大的問(wèn)題，“掛水吧?！苯?jīng)過(guò)近3個(gè)小時(shí)的輸液，媽媽一直守護(hù)在我的身邊，手時(shí)不時(shí)地摸了摸我的前額，雙眼時(shí)不時(shí)地看著一瓶又一瓶的吊液。沒(méi)多久，我的體溫逐漸穩(wěn)定了下來(lái)，人也感覺(jué)舒服多了。這時(shí)我看了看媽媽的手表已是早上4：50。“你在這兒，不要亂動(dòng)，我一會(huì)兒就來(lái)”媽媽對(duì)我說(shuō)。我躺在床上睡著，沒(méi)過(guò)多久，媽媽回來(lái)了，她帶來(lái)了一杯熱熱的珍珠奶茶給我，我接過(guò)，頓時(shí)感受到了一股暖流溫暖了我的心頭，我感到了無(wú)比美麗的母愛(ài)，那一瞬間，我流出了幸福的淚水，我感受到了母愛(ài)的偉大。

那一瞬間，我沉醉在無(wú)比美麗的母愛(ài)之中……媽媽我愛(ài)你！

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