窗為話題的作文

窗為話題的作文8篇。

作文寫作對(duì)一些同學(xué)來(lái)說(shuō)還是頗具挑戰(zhàn)性的，寫作是一個(gè)思考自己的機(jī)會(huì)讓我們有時(shí)間去更好地認(rèn)識(shí)自己?！按盀樵掝}的作文”是我用心創(chuàng)作的我相信它能夠讓您滿意。這篇文章旨在為您提供一些實(shí)用的技巧和建議希望您會(huì)從中受益！

窗為話題的作文 篇1

多年來(lái)，一直對(duì)房間的那扇精致的小窗情有獨(dú)鐘，窗宛如少女的明眸，沒(méi)有它，房間就失去了靈性。倚窗觀景，窗外一個(gè)世界，內(nèi)心一個(gè)境界。

早晨，當(dāng)晨光悄悄地占滿窗棍，窗外的樹和草反射著柔和的綠輝，舒展著手臂迎接那初升的一輪朝陽(yáng)之際，窗內(nèi)的我覺(jué)得又是一個(gè)嶄新的晨光，心中充滿了對(duì)新的一天生活的渴望。

雖說(shuō)是昨日黃花分外香，但時(shí)間老人不會(huì)讓昨夜的月亮掛在今天的窗旁，過(guò)去的象夢(mèng)一樣縹緲，又像窗外那樹那草一樣真切地印在心上，在那個(gè)被失敗和詛咒弄得昏天黑地的日子里，我把夢(mèng)想藏進(jìn)自己心底的小巷，但從來(lái)沒(méi)有喪失過(guò)對(duì)成功的向往。就像窗外那冬天的樹，雖然葉已落光，在軀干里仍流淌著來(lái)年春天的希望。與同齡人相比，生活的色彩樸素得像窗外大樹下卑微的小草，但在日常生活中，我也享受一位普通人的滿足和愿望。

歲月在回黃轉(zhuǎn)綠中運(yùn)行，窗外的樹綠了又黃，黃了又綠，在風(fēng)雨膝靂中把艱辛品嘗，在和風(fēng)朝陽(yáng)中茁壯成長(zhǎng)。望著窗外，無(wú)論是高大的樹，還是卑微的小草，都在向窗內(nèi)的我展示生活的意義：熱愛(ài)生活，奮斗拼搏中方可折射出生命的輝焊。

在冬天，大雪紛飛，天上的精靈點(diǎn)綴我窗口的風(fēng)景，樹在凄厲的風(fēng)中歡快地?fù)u動(dòng)。我感受到人在困境中也應(yīng)樂(lè)觀。優(yōu)愁是生活中的陰雨，浙浙瀝瀝自有一番詩(shī)意，失敗是生活中的低音符，跌倒是前進(jìn)中的小憩，重新站起來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：草依然綠，水依然流，陽(yáng)光依然燦爛，天空依然湛藍(lán)。

啊。窗外一個(gè)世界，心內(nèi)一個(gè)境界

窗為話題的作文 篇2

換個(gè)角度看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景。

題記

吳老師是xx學(xué)校八年級(jí)的一名班主任，她對(duì)待學(xué)生十分嚴(yán)厲，認(rèn)為“嚴(yán)師出高徒”，所以，以至于班內(nèi)的同學(xué)看見她無(wú)不低下頭，問(wèn)好后飛快離開，像老鼠看見了貓似的，吳老師對(duì)此很是自豪，認(rèn)為這是自己教育的成果。

偶然間，她發(fā)現(xiàn)了教室的后窗是一個(gè)好地方，既可以監(jiān)視學(xué)生，又不被發(fā)現(xiàn)。于是，吳老師便時(shí)不時(shí)地站在后窗觀察同學(xué)們，某天，數(shù)學(xué)課上發(fā)生了一件令她不愉快的事，同學(xué)們對(duì)于一道題有了爭(zhēng)議，便吵了起來(lái)，同學(xué)們分為兩個(gè)派別糾紛，吳老師一看，這還得了，于是下課便找了兩個(gè)吵的特別兇的學(xué)生，狠狠地教訓(xùn)了一頓，被訓(xùn)的狗血噴頭的學(xué)生從老師的話中得知后窗有人盯梢！

自此，課堂上再也沒(méi)有爭(zhēng)論聲了，同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)低下頭，像做錯(cuò)事的小孩一般。吳老師卻認(rèn)為這是自己教育有方。

但不好的消息也隨之而來(lái)，有不少任課老師向吳老師反映學(xué)生上課死氣沉沉，有的還上課打瞌睡。老師們紛紛勸吳老師：“你打曉得不是他們的壞毛病念頭，而是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力啊！”吳老師如夢(mèng)初醒，她回想起自己曾經(jīng)的做法，后悔不已，決心要和同學(xué)們談一談。

在有一天的班會(huì)課上吳老師有用一成不變的語(yǔ)氣告誡同學(xué)們：“你們父母把你們送到這里來(lái)是為了讓你們學(xué)習(xí)好，我也一樣，我也希望你們每個(gè)人都能學(xué)習(xí)出眾。”同學(xué)們對(duì)此見慣不驚，著眼無(wú)力的看著吳老師。見此情景，吳老師氣憤地說(shuō)：“我如此費(fèi)心的與你們溝通，你們這是什么態(tài)度！我只是想和大家友好相處，彼此打開心扉。”說(shuō)到最后，她的語(yǔ)氣幾乎變成了哀求。同學(xué)們一個(gè)個(gè)睜大了眼：“溝通？”真不可思議，但看見老師認(rèn)真的表情，同學(xué)們不禁喜笑顏開。自班會(huì)課后，吳老師便和同學(xué)們成了朋友，他認(rèn)識(shí)到了改變不一定是壞事，同學(xué)們變得更加容易管理了，各種優(yōu)秀稱號(hào)也隨之而來(lái)“是優(yōu)秀教師”、“教師模范”。有老師請(qǐng)教秘訣，她只說(shuō)：“敞開心門，便會(huì)感受到快樂(lè)?！?/p>

吳老師發(fā)自內(nèi)心的感謝那扇后窗。

窗為話題的作文 篇3

我想要一扇不一樣的窗，靈感來(lái)自于大天然。

為什么我要一扇窗呢，實(shí)在，我家有窗，但這扇窗已是失去那色澤。窗前是一個(gè)高樓大廈，已是看不見那萬(wàn)物，仰望天空，昏暗陰沉，像是一潭黑水，有時(shí)天空也藍(lán)，但只聽“嘩嘩”機(jī)器聲，仍是那么乏味。

我想要的是那樣一扇窗。

一扇落地大窗，玻璃明亮透明，窗簾仍是酷愛(ài)紫色，繡花的，拉上窗簾仿佛在整個(gè)紫色之中。我會(huì)在窗前放一個(gè)沙發(fā)床，長(zhǎng)方形的，可以在上面看書、發(fā)呆、觀賞美景。

早晨，明媚又暖和的陽(yáng)光撫摩著我，我會(huì)奔進(jìn)窗旁，坐在那張沙發(fā)床上，看著外面的人來(lái)去匆匆，玉蘭花兒上沾著晶瑩的露珠，有些蝴蝶也會(huì)被花兒的清香吸引，翅膀時(shí)展時(shí)收，寧?kù)o幽遠(yuǎn)的'天空，雪花般的云朵劃過(guò)天空，泛起了一道華麗的弧線。

中午，太陽(yáng)閃耀著強(qiáng)烈的毫光，四周的爬山虎幫我擋住了陽(yáng)光，留下一片清涼，那一片綠色的光使我神清氣爽，給了我極大的精神。

傍晚，高大的樹蔭徐徐消失，紅色的光照在我的身旁，聽著鳥兒歸巢的呢喃聲，喝著暖和的奶茶，心中布滿幸福。

要是我有這樣的窗多好啊，但，只要我心中有這樣一扇窗，也是很滿意的。

窗為話題的作文 篇4

窗是人的偉大發(fā)明。

屋子有門，供人進(jìn)進(jìn)出出。屋外的一切，即使想見一眼，也得打開門，去尋找，去發(fā)現(xiàn)。有了窗，我們可以不必出去，收入光明和空氣，欣賞那“畫框里的風(fēng)景”。窗引了一角天進(jìn)來(lái)，馴服了它，從此我們?cè)谖堇锞湍芘c自然接觸。窗，是房屋的眼睛。

眼睛是心靈的窗戶，我認(rèn)同。然而眼睛不能代替一切。假如我們失去眼睛，難道就意味著永遠(yuǎn)與世界隔絕了嗎?不。海倫·凱勒不幸因病喪失了視力和聽力，然而憑借著海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)意志和她的老師安妮·蘇利文的不懈努力，沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有光明，沉默中她們?cè)诒舜说男纳洗蜷_一扇互相溝通的窗口，海倫學(xué)會(huì)了講話，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，成為著名的作家。心靈的窗戶就是互相溝通。

讓心擁有一扇窗，就如讓小草生長(zhǎng)在大自然中，陽(yáng)光照耀著它，雨露滋潤(rùn)著它，讓它在狂風(fēng)暴雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓它在朝暉夕陰中學(xué)會(huì)樂(lè)觀，讓它在漫漫長(zhǎng)夜中學(xué)會(huì)期待……倘若一切封閉，讓心不能呼吸，不能跳躍，不能交流，心就會(huì)在一潭死水中消沉，在一間鐵屋里四處碰壁，四處摔跤，最后歸于沉寂。

有的人總是那么地脆弱，生怕風(fēng)雨會(huì)讓心受傷，總是緊緊地關(guān)著那扇窗;有的人卻總是那樣的開放，總是大開著窗戶，任憑心遭受雨打風(fēng)吹。前者把自己鎖在孤島上，自己不出海，也不讓別人登陸，甚至不允許一只鳥兒飛過(guò)——他只會(huì)困死餓死，無(wú)聲無(wú)息地消失在大海中;后者讓自己漂浮在茫茫大海上，隨著風(fēng)，隨著洋流，像漂流瓶一樣，沒(méi)有歸宿，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有自己的自由空間——他永遠(yuǎn)在做渺茫的航行，最終也只能在渺茫中消逝，“漂流瓶”最后沉入大海。

而有的人卻相當(dāng)明智。他們知道如何控制那扇窗。航行于大海之上，沒(méi)有自己的港灣怎么行?在經(jīng)歷一段風(fēng)雨歷程后，回到自己的家，仔細(xì)思索，認(rèn)真總結(jié)，籌劃著下一次的遠(yuǎn)航。就在這不斷的遠(yuǎn)征與休整之間，他們也不斷地一步步走向自己的理想。

窗為話題的作文 篇5

光陰似箭，時(shí)光荏苒，時(shí)間它沒(méi)有等我，只有相冊(cè)記錄了它小小的停留。

記憶會(huì)老去，照片會(huì)泛黃，但它能定格住瞬間的美好。每當(dāng)我看到這張畢業(yè)照，回憶就猶如洪水般向我涌來(lái)。輕觸那每一個(gè)笑臉，有時(shí)嘴角會(huì)勾起微笑，有時(shí)卻是一陣子的沉默。

“莫道秋江別離難，明日舟船是長(zhǎng)安?！笨墒?，我們還會(huì)在明日的長(zhǎng)安相見嗎？還是只能在回憶的盡頭重逢呢？

有些人，一直會(huì)在。

照片中的女孩笑得很漂亮，對(duì)于她，我并不需要回憶什么，我們從小學(xué)一年級(jí)到初中一年級(jí)，細(xì)數(shù)已是七年光陰。知我者，莫施千兒也。的確，七年同學(xué)，七年閨蜜。陪我玩，陪我笑，陪我鬧。記得有一次，當(dāng)時(shí)大雨滂沱，我們的身邊只有一把小傘。家長(zhǎng)都在校門外焦急的等待，雖說(shuō)從教學(xué)樓到校門那路不長(zhǎng)，可當(dāng)時(shí)看來(lái)，也是道阻且長(zhǎng)。我們依偎在一把傘下，傘角的雨水滴落到她的發(fā)絲，順著她的耳鬢流下。但是我還是感覺(jué)那傘正在默不作聲的向我移來(lái)，我也把傘往她的方向推了推。最后索性收了傘，一起在雨中奔跑，雖不是那種雨中漫步的浪漫，卻也是特別快樂(lè)。

昨日的主角，今日的路人。

第一排第六個(gè)，短發(fā)，條紋衫。粉框的眼鏡遮不住她的倔犟，干凈的短發(fā)卻能體現(xiàn)她的直爽，她性別女，性格男，個(gè)性率真，敢愛(ài)敢恨。她可以在課堂上和老師大聲辯論，可以氣勢(shì)洶洶的替別人報(bào)仇。她永遠(yuǎn)都是游戲中最投入的人，跳皮筋的時(shí)候，她總是會(huì)很盡力的跳，雖然有幾次她摔得很痛，但她還是奮力一搏。第一次摔，她第二次還會(huì)很努力。這就是我記憶中鮮活的蕭雨璐?？扇缃癫辉僖粋€(gè)學(xué)校的我們，每當(dāng)我在QQ上看到了她發(fā)亮的頭像，點(diǎn)開，卻不知道說(shuō)什么好，對(duì)話內(nèi)容輸了又刪，刪了又輸，最終還是輕輕的關(guān)閉窗口?？吹剿托碌耐瑢W(xué)聊的歡快，心里卻又不是滋味。

我怕我的記憶像沙漏，越來(lái)越少，總有一天會(huì)模糊。不肯時(shí)時(shí)想，但我又不想忘記，我怕我真不記得你笑起來(lái)的樣子，你說(shuō)話的聲音……我盼望再相見，但害怕相見后只會(huì)尷尬一笑，最后像陌生人一樣子擦肩而過(guò)。

時(shí)光碾過(guò)，淚光閃爍。

窗為話題的作文 篇6

窗，當(dāng)你家布滿云霧時(shí)，就能夠打開用來(lái)透透氣?？赡苣阒蛔⒁獾搅诉@一點(diǎn)，卻沒(méi)有注意到，窗外的世界無(wú)奇不有，千變?nèi)f化……

透過(guò)不同的窗戶，能夠看到不同的景色，景色卻又是那么的迷人心魄。打開窗戶，會(huì)嗅到一股大自然的芬芳味道，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然是多么的奇妙。關(guān)上窗戶之時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)房間暗了不少，一片黑漆漆的。當(dāng)你再次打開窗戶的時(shí)候，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)，窗外的世界是多么的光明。

當(dāng)下起傾盆大雨的時(shí)候，可能正在聚精會(huì)神地做某件事的你會(huì)感到心煩意亂，會(huì)開始變得一心二用。窗戶倒是幫了你一個(gè)大忙，關(guān)上那一扇窗，原本嘈雜的世界總算是安靜了下來(lái)。試著點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)，能夠聽到鼠標(biāo)的聲音;試著翻翻書，能夠聽到翻書“刷刷”的聲音。這樣一來(lái)，你就再也聽不到雨水嘈雜的聲音了，透過(guò)透明的窗戶，只能看到你自己的臉和在狂風(fēng)暴雨中凌亂的大樹。

當(dāng)在炎炎夏日之時(shí)，太陽(yáng)公公無(wú)情地烘烤著大地，你不得不把空調(diào)開冷氣，降低自己的熱度。但是太陽(yáng)不但不給你面子，還給了你一個(gè)有力的回?fù)?，不但不清爽，而且還更熱了，火熱難堪。當(dāng)你把窗子關(guān)上時(shí)，它就像一個(gè)衛(wèi)士，抵擋住了酷暑，讓你變得涼爽。

窗，對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)工具。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，它在我的心里是一位朋友。

窗為話題的作文 篇7

我說(shuō)，這可真像一只特立獨(dú)行的豬。

——題記

我雖只是及笄之年，卻總感覺(jué)自己時(shí)常躲在某個(gè)幽閉的小屋里，有人注視著也無(wú)法掙脫什么，而窗外的絲絲光線啟示著一切，或許像從前所期盼那樣“思無(wú)邪”亦“恨斗私字一閃念”，門便可打開?？晌抑?，即便錯(cuò)誤的開啟一扇窗，那也應(yīng)當(dāng)判斷其“價(jià)值”，例如，這扇窗為什么錯(cuò)了，開啟后會(huì)有什么，它就算錯(cuò)了也是否是最高的一扇？思考這些“價(jià)值”并不需要付出代價(jià)，但對(duì)別人而言就不能如此舒適簡(jiǎn)單的說(shuō)了。

最壞的一種是：想得太多、太深?yuàn)W，超過(guò)了人的理解程度。你說(shuō)，這門后面會(huì)不會(huì)有超越自然存在的，打開門后又有沒(méi)有人要加害于我？我們?cè)隗w驗(yàn)思想及內(nèi)在的快樂(lè)時(shí)，并沒(méi)有傷害到任何人；不幸的是，總有人覺(jué)得自己受了傷害。我看不出有什么理由要取消這種快樂(lè)，除非把卑鄙的嫉妒計(jì)算在內(nèi)。借用王小波先生的話來(lái)說(shuō)，“這世界上有人喜歡豐富，有人喜歡單純；我未見過(guò)喜歡豐富的人妒恨、傷害喜歡單純的人，我見到的情形總是相反。”

而當(dāng)我下定決心把窗敞開時(shí)，就好像是接納了所有批評(píng)褒獎(jiǎng)我的一切，這讓我感到無(wú)所適從。就好比大齡文藝未婚女青年，即便將來(lái)我或許也會(huì)如此我也要說(shuō)。按照重要程度從高到低，第一是小宇宙強(qiáng)大。世界觀沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，但是有差異。人生觀沒(méi)有好壞，但是有的強(qiáng)大，有的弱小。沒(méi)有被說(shuō)服，堅(jiān)持到最后，世界和人生便都是你自己選擇、打開的。也沒(méi)有第二，其他的都可以自己列。

我磨蹭的太久，以致自己都不知道當(dāng)初的躲在小屋時(shí)的幽獨(dú)了。我現(xiàn)在只活了很短，卻希望能延續(xù)很長(zhǎng)。窗外，原子構(gòu)成的世界使我有幸的遇到了一生無(wú)法割舍的人，有幸看到了我想看的書。但眾多的書我還未讀過(guò)捧過(guò)，甚至都不曾聽聞，可這也是有趣的，智慧的人思維的精英固執(zhí)的守著世界的各個(gè)角落，他們等待著無(wú)畏人的到臨。

窗為話題的作文 篇8

房屋之窗?！按啊敝阜孔拥囊徊糠郑沁B接房子與外面環(huán)境的建筑結(jié)構(gòu)，這是實(shí)的窗。開窗、關(guān)窗，長(zhǎng)久閉窗、久閉突啟的感受，每個(gè)人都有最真實(shí)的感受。因此，實(shí)寫構(gòu)思不困難，如可以講一個(gè)高樓窗口對(duì)望的故事，可以敘一段鄉(xiāng)村閣樓里孤獨(dú)的望窗經(jīng)歷，可以寫一段愛(ài)窗、美窗、住房選窗、爭(zhēng)窗的故事，可以寫一段窗口邊難忘的談話。等等

社會(huì)之窗。窗更能指社會(huì)、時(shí)代之窗。那么這時(shí)人窗口代表的是社會(huì)的發(fā)展，是時(shí)代的進(jìn)步。如深圳特區(qū)就是中國(guó)改革開放的窗口，一個(gè)家庭的變化，就是一個(gè)從貧困到富裕的變化的窗口，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，是社會(huì)發(fā)展中，打開的一扇最大的信息窗口，正是這個(gè)窗口，每時(shí)每刻把世界各地的人們聯(lián)系起來(lái)了，讓人們能萬(wàn)里之迢互相對(duì)話和交流情感，讓人們不費(fèi)力就能從窗口得到自己最想得到的東西。等等。

心靈之窗。這是更富深意的話題。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們?cè)谀撤N意義上講，是交流多了，可是從更復(fù)雜的層面上看，人們傾心交流的內(nèi)容少了，好多人善于、有意把自己的心靈閉起來(lái)。孤獨(dú)癥正在蔓延。借“窗口”寫心靈，可能最易著筆，而且角度、素材更多。

這個(gè)話題重在內(nèi)容的真實(shí)、語(yǔ)言上的真情實(shí)感，也要防止寫大寫空。體裁選取上，以敘事、抒情為主要表達(dá)方式可是較佳。

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以網(wǎng)為話題的作文8篇

作文是老師要求學(xué)生寫的用以寫作性的文章。堅(jiān)持寫作文可以提高我們的文字水平，寫作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言生動(dòng)，抓住重點(diǎn)，內(nèi)容具體，有哪些作文值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯幫大家整理的以網(wǎng)為話題的作文,為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

以網(wǎng)為話題的作文【篇1】

當(dāng)網(wǎng)紅風(fēng)襲卷全國(guó)時(shí)，人們并沒(méi)有做出合理的舉動(dòng)，相反只是一味地接受了這股潮流。網(wǎng)紅當(dāng)然帶來(lái)了利處，但是網(wǎng)紅產(chǎn)業(yè)往往只是在物質(zhì)上收益，卻在精神上不斷地虧損。

是什么“成就”了網(wǎng)紅？可以回答這個(gè)問(wèn)題的是沉溺于這股網(wǎng)紅之岡的人吧。

隨著時(shí)代的發(fā)展，手機(jī)、電腦等產(chǎn)品給人們生活帶來(lái)了巨大的便利。人們的娛樂(lè)方式也隨之發(fā)生了變化?，F(xiàn)在青年人打開手機(jī)、電腦不是打游戲就是看網(wǎng)紅直播。由于青年人的追捧，網(wǎng)紅們知名度也與日俱增，甚至有些網(wǎng)紅的知名度已經(jīng)超過(guò)了一線明星。顯然，網(wǎng)紅的知名度與他們所付出的努力與汗水不成正比。

而推動(dòng)網(wǎng)紅的不僅僅是人們娛樂(lè)方式的變化所引起，更是人們對(duì)工匠精神的遺棄。最經(jīng)典的《西游戲》那一班人馬，為了拍攝這樣一部電視劇，走過(guò)無(wú)數(shù)山水，每天在攝影棚中工作十幾個(gè)小時(shí)；一群音樂(lè)愛(ài)好者為了完成〈〈森林狂想曲〉〉這部作品，在原始森林中待了五年時(shí)間，只為了捕捉到短短幾十秒的前奏。而如今，papi醬僅僅錄制了一個(gè)節(jié)目的廣告，竟得到了２２００萬(wàn)元的報(bào)酬。在老一輩工作者眼中看作藝術(shù)的這一事業(yè)，在這批網(wǎng)紅眼中竟只是掙錢的工具。

網(wǎng)紅的“騰飛”，更是人們內(nèi)心的浮躁所致。這個(gè)時(shí)代人人都想紅，人人都想出名，總是想著做出點(diǎn)另類的事以抓住人們的眼球，內(nèi)心急功近利，急火攻心，十只手指想按二十只跳蚤。但心急往往吃不了熱豆腐，網(wǎng)紅莉哥想提高自己的知名度卻戲唱國(guó)歌，被直播平臺(tái)封了號(hào)，觀眾紛紛說(shuō)：紅得快，涼得也快。但仍有那么多人為了“紅”而樂(lè)此不疲。

浮躁的心被網(wǎng)紅這股潮流之岡吹得滾燙，是時(shí)候找一譚清澈的湖水，將滾燙的內(nèi)心冷卻下來(lái)，將早已渾濁不堪的心洗凈。

以網(wǎng)為話題的作文【篇2】

網(wǎng)絡(luò)為我們的糊口帶來(lái)便利，降低了本錢與資源的鋪張，使信息共享擴(kuò)大化，但同時(shí)也給我們帶來(lái)了問(wèn)題。尤其使對(duì)青少年而言，網(wǎng)絡(luò)帶給他們的不僅是視力下降，成績(jī)的退步，更重要的使心智方面的誤導(dǎo)。

學(xué)生偷偷夜不歸宿出去上網(wǎng)的事情，很普遍，就拿我們男生宿舍來(lái)說(shuō)吧！前幾個(gè)禮拜是他們溜出去上網(wǎng)的高峰期，你猜他們使怎么出去的？你絕對(duì)想不出到，在宿舍的大門完全封鎖又有糊口老師的情況下他們從二樓的廁所的防盜窗上爬出來(lái)，然后順著水管往下滑，萬(wàn)一從上面摔下來(lái)怎么辦，這些人被我們宿舍的人稱為蜘蛛俠！

就拿我們班來(lái)說(shuō)吧！昨天早讀后，我見班主任，把我們班的三個(gè)女生叫了出去，那是班主任的臉異常丟臉一會(huì)兒我聽我們班的走讀生說(shuō)：“昨天晚上她們偷偷出去上網(wǎng)被老師捉住了”我說(shuō)她們肯定也是一個(gè)網(wǎng)蟲，要是男孩出去還好說(shuō)可是她們幾個(gè)女生怎么也做這樣的事呢？上午第二節(jié)的時(shí)候老師領(lǐng)著她們?nèi)齻€(gè)到了班，說(shuō)讓她們?nèi)齻€(gè)站到前面一天，可不到半節(jié)課就有兩個(gè)女生站在靠墻邊睡著了。

據(jù)我所知那些網(wǎng)絡(luò)游戲只要一玩就像吸毒一樣會(huì)上癮，讓你不能自休有良多同學(xué)就是由于上午落下了作業(yè)，將自己的學(xué)業(yè)拋置于腦后，還有一部門迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，成天泡在網(wǎng)吧里打游戲。

有些人只顧一味的玩游戲他們使缺乏對(duì)網(wǎng)絡(luò)的正面性熟悉，網(wǎng)絡(luò)不只是玩游戲的，我們要進(jìn)步我們的辨識(shí)和思索能力。同時(shí)，相信我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)之下能以一個(gè)準(zhǔn)確的心理去面對(duì)它。我在此祝那些陷溺網(wǎng)絡(luò)的人們，要醒一醒不要成天泡在網(wǎng)絡(luò)里！

以網(wǎng)為話題的作文【篇3】

人類從野蠻時(shí)代步入文明，網(wǎng)絡(luò)天然也就跟著時(shí)間的推移而產(chǎn)生了。從前，欲曉天下大事，須足行百里，親身探訪;如今，閉不出戶，便可知全球時(shí)勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)，真是一種有用的工具。

可是，我卻看到，三好少年，卻幾度陷溺在虛擬的時(shí)空中。他曾經(jīng)是一個(gè)好孩子，卻由于網(wǎng)絡(luò)成為一個(gè)小小的網(wǎng)絡(luò)迷。學(xué)習(xí)的壓力、父母的呵斥，老師的教育，終于讓他不堪入重負(fù)。他便逃學(xué)，逃到了一個(gè)“歡樂(lè)”的世界。在那里，他盡情地享受游戲的快樂(lè)。在那里，有低俗、有暴力，讓他小小的腦海中披發(fā)漫無(wú)盡的黑暗。第二天，人們看見，一個(gè)少年由于沖破最后一關(guān)過(guò)度高興而猝死在網(wǎng)吧中。年青的生命，早早夭折在網(wǎng)絡(luò)之手。網(wǎng)絡(luò)，露出了它獰猙可怕的一面。那一面，是無(wú)盡的黑夜，是無(wú)底的深淵。許多人掉入深淵，卻再也沒(méi)能爬上來(lái)。

于是，有人呼喊網(wǎng)絡(luò)也要文明。許多正義的人，手執(zhí)法律與道德之寶劍，一次又一次割中斷網(wǎng)絡(luò)的根基。現(xiàn)在，在淵底，我已經(jīng)看到了一絲曙光。

網(wǎng)絡(luò)的另一面溫柔善良，是鮮花與陽(yáng)光。她如同一位慈愛(ài)的長(zhǎng)者，教會(huì)我們，讓我們?cè)谏鐣?huì)中得以生存。有了網(wǎng)絡(luò)，遙隔千里卻能自由交談;有了網(wǎng)絡(luò)，世界的動(dòng)靜才能普及;有了網(wǎng)絡(luò)，時(shí)代的腳步永不停息。所以，我們要用雙手抵制網(wǎng)絡(luò)邪惡的一面，文明上網(wǎng)，和文明的網(wǎng)絡(luò)交流。不要明知網(wǎng)絡(luò)的邪惡，還要去搪突。網(wǎng)絡(luò)假如為我們所用，將會(huì)帶來(lái)福音;假如陷溺于它，將會(huì)引發(fā)無(wú)盡的災(zāi)害。

網(wǎng)絡(luò)是雙面的，我們只要一面。善良溫柔的一面。只有讓網(wǎng)絡(luò)成為我們的工具，而不是我們成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸。這樣才是最完美的選擇。只有這樣，才能讓網(wǎng)絡(luò)邪惡的一面永遠(yuǎn)消失，讓深淵呈現(xiàn)光明。

以網(wǎng)為話題的作文【篇4】

21世紀(jì)是一個(gè)信息化的時(shí)代，而網(wǎng)絡(luò)猶如一只巨型的大蜘蛛，把全世界都連在了一起，將每個(gè)人的心都牽在了一起。

第一次接觸網(wǎng)絡(luò)是在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候。那天我去舅舅廠里，正好碰見了表妹，表妹說(shuō)帶我去玩游戲，“游戲”？什么游戲呢？我爽快的允許了。于是表妹拉著我直奔辦公室，只見我眼前是一臺(tái)像電視又比電視復(fù)雜的機(jī)器。我想問(wèn)表妹，后來(lái)為了顧及面子仍是止住了。

接著只見表妹純熟地打開了一個(gè)網(wǎng)站，她點(diǎn)了其中的“泡泡堂”，就跳出了一個(gè)頁(yè)面，她問(wèn)我要不要玩，我抑制不住好奇，就點(diǎn)了點(diǎn)頭，表妹先玩了一遍，只見她先放了一個(gè)“炸彈”，把旁邊的障礙物都炸開，誰(shuí)走過(guò)來(lái)她就炸誰(shuí)，分?jǐn)?shù)線也再不停的升高……她玩得不亦樂(lè)乎，而我卻看得一愣一愣的。游戲結(jié)束了，表妹取得了一個(gè)很好的成績(jī)，是我看的眼紅，我想：她比我小我還玩不外她嗎，我也開始玩了，前幾回我玩地手忙腳亂的，但后來(lái)我也玩的越來(lái)越純熟了，也取得不錯(cuò)的成績(jī)。

四年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽也買了一臺(tái)電腦，這使我高興了好久，——我終于有自己的電腦了。周末做好功課之后，就可以玩游戲了，我常常一玩就是半天，媽媽看我如斯陷溺，就限制我一周只能玩一個(gè)小時(shí)。

后來(lái)我知道了網(wǎng)絡(luò)不僅能玩游戲還有別的功能，還可以查資料，聽音樂(lè)，聊天……從此網(wǎng)絡(luò)不僅是我玩樂(lè)的工具，仍是我學(xué)習(xí)的好幫手。我常常有它來(lái)查資料，碰到不懂的標(biāo)題問(wèn)題，就通過(guò)QQ來(lái)與同學(xué)交流，累了就聽聽歌來(lái)放松心情，它成了我糊口中不可缺少的'一部門！

以網(wǎng)為話題的作文【篇5】

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)呢，人們好像是越來(lái)越離不開它了，工作需要，娛樂(lè)需要，學(xué)習(xí)方面也需要。我們的糊口中良多事情都被網(wǎng)絡(luò)記實(shí)了下來(lái)，然后重復(fù)地被一個(gè)又一個(gè)的人看。一些網(wǎng)絡(luò)的用語(yǔ)也被我們掛在嘴上經(jīng)常念叨，所以，我們的糊口中處處都有網(wǎng)絡(luò)的痕跡。

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的空間，可是在現(xiàn)實(shí)變得越來(lái)越殘酷的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)給了我們一個(gè)很好的療養(yǎng)地。這個(gè)療養(yǎng)地對(duì)良多人來(lái)說(shuō)，也許是生命中獨(dú)一的但愿。在現(xiàn)實(shí)中的我們也許丑陋，也許卑微，也許被瞧不起，可是在網(wǎng)絡(luò)中，假如你不愿意，就沒(méi)有人會(huì)知道你是什么樣子的，沒(méi)有人會(huì)知道你的身份背景，你就可以以一個(gè)新的身份去尋找你要的那份慰藉。的確，若對(duì)現(xiàn)實(shí)糊口失去決心信念，在網(wǎng)絡(luò)上也找不到一片綠洲的話，世界對(duì)自己而言就沒(méi)有了意義。假如一個(gè)人在現(xiàn)實(shí)中失敗，心靈上孤單無(wú)一，那么他在網(wǎng)絡(luò)上找到了依賴，他就有可能陷溺。人之常情，誰(shuí)愿意永遠(yuǎn)做個(gè)被遺棄的人呢？當(dāng)老師的絮叨還在重復(fù)著不要陷溺于網(wǎng)絡(luò)時(shí)，我們的心靈早已朝網(wǎng)絡(luò)的方向飛去。

我們不想看見那些和我們朝夕相處的老師，我們不想去面對(duì)那一大堆的試卷和功課，我們更不想聞聲那些被稱作“沖刺”的口號(hào)，我們需要安靜，需要從繁忙中調(diào)整自己那暈眩的大腦，我們需要精神上的歇息。我們喜歡網(wǎng)絡(luò)，由于網(wǎng)絡(luò)能夠讓我們好好松一口吻，由于網(wǎng)絡(luò)能帶給我們比現(xiàn)實(shí)更多的快樂(lè)，可是沒(méi)有人理解。我們很難過(guò)，很失望，便放縱自己，欺騙自己，傷害自己，然后現(xiàn)實(shí)給我們的回報(bào)就是，讓我們頹廢，然后，把我們擊垮。一個(gè)祖國(guó)的花朵就這樣湮滅了。

當(dāng)網(wǎng)絡(luò)的感覺(jué)更真時(shí)，現(xiàn)實(shí)就開始變得越來(lái)越虛幻了?？墒强傆幸惶?，我們得走出網(wǎng)絡(luò)，搬正真實(shí)與虛幻的倒影。由于陽(yáng)光照在身上的感覺(jué)，才是最暖和的。

以網(wǎng)為話題的作文【篇6】

在F.S.菲茨杰拉德描繪的聲色犬馬的20世紀(jì)美國(guó)里，娛樂(lè)被無(wú)限放大。人們沉溺其中，安圖享樂(lè)，在醉生夢(mèng)死中耗盡青春。

而這些情景，用來(lái)形容當(dāng)今最火的網(wǎng)紅業(yè)卻有過(guò)之而無(wú)不及。單xx、16季度網(wǎng)紅產(chǎn)業(yè)來(lái)看，580億人民幣的產(chǎn)值遠(yuǎn)超當(dāng)年中國(guó)電影票房總和。無(wú)數(shù)網(wǎng)紅大伽涌現(xiàn)，而背后，更有上億群眾的推波助瀾，茶余飯后人們不再聊天，拿起手機(jī)刷起了抖音斗魚等軟件，更有無(wú)數(shù)人擲千金只為博美人一笑。在新媒體時(shí)代，網(wǎng)紅產(chǎn)業(yè)無(wú)疑是一根標(biāo)桿，天價(jià)廣告費(fèi)，超高人氣度的紅人變成了新一代偶像，人們無(wú)不感嘆，娛樂(lè)成為主角。

那么，既然網(wǎng)紅這么火爆，在新媒體時(shí)代起著極重一環(huán)，我們是不是應(yīng)該大力支持呢？再者，賺錢既然如此之易，我們?yōu)楹尾粩D進(jìn)這洪流呢？先不著急，我們來(lái)看看這大幕背后。

隨著網(wǎng)紅事業(yè)的發(fā)展，其背后的商業(yè)鏈漸漸抖出：大公司操作藝人，安排旗下明星赴韓整容，造就了千篇一律的網(wǎng)紅蛇精臉；某些不良主播為獲人氣，故意將表演摻入低俗內(nèi)容，更有甚者本就居心不良，將網(wǎng)紅演為網(wǎng)黃，絲亳不顧及對(duì)青少年毒害；網(wǎng)絡(luò)暴力也借之盛行，惡言穢語(yǔ)滿屏飛舞，人們卻還樂(lè)在其中，在不知不覺(jué)中被環(huán)境影響。這也許就是敗絮其內(nèi)吧，古人所云的物極必反在這兒便是最好體現(xiàn)。那張大幕背后，滿是黑暗與邪惡，人們卻只浮于其表，不知腳下襲來(lái)的泥沼。

如上所言，我們還想陷進(jìn)這深淵嗎？答案是否定的。但也許有人會(huì)問(wèn)，既然網(wǎng)紅背后如此丑陋不堪，我們?yōu)槭裁床煌Ｖ惯@些，將那邪惡給徹底消滅呢？避免毒害同時(shí)也還網(wǎng)絡(luò)世界以清靜。這想法固然有理，但網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的初衷，我們也不該忘記。

拿網(wǎng)紅而言，新媒體發(fā)展中不乏許多正能量，有許多人贏利來(lái)做公益，宣傳教育思想；有許多人借此來(lái)弘揚(yáng)善舉，為他人點(diǎn)贊；更有甚者，憑借網(wǎng)絡(luò)在他國(guó)為祖國(guó)宣揚(yáng)。而最讓人驚訝的，我們政府也化身宣傳使者，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)，推出如《厲害了，我的國(guó)》等，成為了不折不扣的超級(jí)網(wǎng)紅。人們從中得到正能量，而這些也借網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)，快速地傳遍了世界，為國(guó)之發(fā)展，民族自尊心建立做出巨大貢獻(xiàn)。

網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，而網(wǎng)紅更是。單方面肯定，必然會(huì)造就娛樂(lè)至死的可怖狀況，單方面否定，則會(huì)引起新媒體倒退、發(fā)展停滯。因此，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)展與整冶并重，規(guī)范網(wǎng)紅的行規(guī)，也要借助這一平臺(tái)，為自己，為他人傳播正能量，正精神，杜絕娛樂(lè)至死，警惕背后的邪惡，不斷在實(shí)踐中摸索出一條通向光明的網(wǎng)紅之路。

F.S.菲茨杰拉德描繪的娛樂(lè)至死還會(huì)重現(xiàn)嗎？這既是深淵，又是給人警示的標(biāo)桿，讓我們?cè)谀暽顪Y中砥礪前行。

以網(wǎng)為話題的作文【篇7】

禮拜天，我和爸爸去書店買書。我發(fā)現(xiàn)了一本我夢(mèng)寐以求的《貴重的禮物》，合法我伸手去拿，忽然廣播里傳來(lái)：“xxx小朋友，你的媽媽在等你，請(qǐng)你現(xiàn)在到出口處?！卑?，老媽呀老媽，您要找我也不要那么“隆重”嘛！我心里一陣忙亂：“畢竟是什么事呢？豈非那件事被媽媽知道了？”

我懷著忐忑不安的心情隨著媽媽回到家去，果然不出我所料，一進(jìn)門，媽媽就發(fā)動(dòng)十門大炮攻擊我：“看你這次的測(cè)驗(yàn)成績(jī)，28分呀，幾乎到處空缺，你畢竟搞什么呀你？”哦，我想起來(lái)的，自從我迷戀上了電腦游戲以后，成績(jī)就從珠穆郎瑪峰掉到伸谷，唉，真鋪張了我的腦瓜子?？赡怯钟惺裁崔k法呢？誰(shuí)讓我好奇心強(qiáng)呢？

近一陣子，班上流行網(wǎng)上聊天，什么“江湖”呀，“石器”呀，“QQ”呀……防不勝防，我也“中毒”了。我天天抱著電腦，就連寫信也用上了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言……為此，媽媽還請(qǐng)我吃了一餐“竹筍炒肉絲”

回過(guò)神后，我立刻把媽媽手中的試卷奪過(guò)來(lái)?！拔乙趭^，我要學(xué)習(xí)！電腦BB，等我呀！噢，說(shuō)錯(cuò)了。”我立刻打道回府，不敢出聲了。晚上，我望著這堆功課，停住了。

都是網(wǎng)絡(luò)惹的禍！網(wǎng)絡(luò)，你可把我害死了！

以網(wǎng)為話題的作文【篇8】

自由是什么？

在這個(gè)滄海桑田的時(shí)代，自由是什么？

人類自誕生以來(lái)，就不斷在發(fā)明創(chuàng)造，可以說(shuō)最偉大的發(fā)明就是文字了，這實(shí)現(xiàn)了溝通自由。后來(lái)，人們發(fā)明了飛機(jī)，這實(shí)現(xiàn)了交通的自由?？梢哉f(shuō)，人類所有的創(chuàng)造，都在讓自己的生活更好地、自由地繼續(xù)下去。

但當(dāng)我們轉(zhuǎn)念回頭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了“自由是這樣的，當(dāng)你在某方面擁有了自由，就會(huì)在這方面失去另一些自由?！痹谖覀儼l(fā)明文字后，就有了錯(cuò)別字，哎，真是，這真的讓很多白字先生失去了自由。自從我們有了飛機(jī)，就注定了想要去幾千、幾萬(wàn)公里外的地方，都要先買昂貴的機(jī)票，提前幾個(gè)小時(shí)趕往機(jī)場(chǎng)，再辦理繁瑣的登機(jī)手續(xù)，還要受天氣原因、航空管制等各種折磨，這讓我們失去了時(shí)間的自由。

那么什么是真正的自由呢？楊貴妃的荔枝自由嗎？可以想象，她為了那快馬加急五百里送過(guò)來(lái)的荔枝，承受了多少宮廷里的勾心斗角、爾虞我詐。真正的自由不在物質(zhì)，而在精神。成吉思汗，他手下兵多將廣，那時(shí)的他縱橫天下，別說(shuō)快馬加急五百里，就是五萬(wàn)里，都有人給他送荔枝，可以說(shuō)是實(shí)現(xiàn)了前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的物質(zhì)自由！但他的精神是否自由呢？成吉思汗的一生，有無(wú)數(shù)次戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的輝煌，更有無(wú)數(shù)次遭人背叛的凄涼，連他最信任的人——兒時(shí)的結(jié)義兄弟也背叛的了他。別看他表面風(fēng)光無(wú)限，實(shí)際精神備受摧殘。因此，物質(zhì)自由相比精神自由來(lái)講微不足道。

清朝末年，為什么大家都揭竿而起？就是為了解放，解放靈魂，只有在那個(gè)時(shí)代經(jīng)歷過(guò)的人，才能真正的體會(huì)到開國(guó)大典上那句“中華人民共和國(guó)，中央人民政府成立了！”那句話是有多么重要！在那一刻，中國(guó)人民解放了靈魂，實(shí)現(xiàn)了靈魂自由！

這一刻，我終于體會(huì)到了靈魂自由的意義，就像解放了人民靈魂的毛主席一樣，不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、不卑不亢，一位真正精神自由的偉人，永遠(yuǎn)活在人們的心間。

以愛(ài)為話題作文8篇

我們從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《以愛(ài)為話題作文》。作文是學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)構(gòu)成的重要組成部分，作文有利于保存，可以留下一些回憶。好的作文是可以引起讀者共鳴的。更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

以愛(ài)為話題作文(篇1)

在這銀裝素裹的冬天，有一種可愛(ài)、美麗的“花”給人們帶來(lái)美感和生機(jī)，它是什么“花”呢?那就是在空中紛紛飄揚(yáng)的雪花。

成片成片的雪花從天而降，帶著冬的氣息飄飄灑灑的落到地上。它們來(lái)干什么?是給我們拜早年嗎?看它們急急忙忙的樣子，真像是趕來(lái)和我們歡聚一堂呢!

雪花不僅以它那千姿百態(tài)、神奇異常的獨(dú)特風(fēng)姿，給人們留下了難以磨滅的印象，還有它帶給人們獨(dú)特的樂(lè)趣，也給這個(gè)冬天帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)。

在冬天打雪仗，可以說(shuō)是最有意思的一件事了。成群的孩子們聚在一起玩耍，首先考慮的就是打雪仗了，當(dāng)然我也不例外。在這白茫茫的雪地上，隨便抓一把雪，往別人臉上一砸，這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)就開始了。每個(gè)孩子都不服輸，它們都充分展現(xiàn)出孩子的天性，都絞盡腦汁的想獲取這場(chǎng)比賽，它們的舉動(dòng)總是出人意料?！鞍蛇蟆蹦愕哪樕祥_了花，“唰”他的衣服變白了······正當(dāng)自己開懷大笑時(shí)，他們又同時(shí)向你扔來(lái)一個(gè)大雪球，只待你“負(fù)傷”時(shí)，他們真在擊掌慶祝成功呢!可過(guò)了一會(huì)兒，他們又反目為仇，開始了內(nèi)戰(zhàn)，這時(shí)你乘虛而入，不料他們又聯(lián)起手來(lái)將你打敗······小孩可真是喜怒無(wú)常啊!

在冬天堆雪人，也很有趣。大家不用任何的工具，都自己用手親自來(lái)堆。小點(diǎn)的孩子自己躡手躡腳的用手掌大的雪球來(lái)做雪人，可做得十分精致，十分漂亮，而且比他們的哥哥姐姐做的好多了。他們雖說(shuō)做的大，可成品卻不怎么像，可他們非把它比作兔子、狗、大樹······但仔細(xì)一瞧，還真有幾分相似，我真佩服他們的想象力。

走在這軟綿綿的雪地上，使我想到這樣一句詩(shī)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開?！笔茄?，這忽如其來(lái)的雪，不僅裝點(diǎn)了冬天，而且還給這冬天帶來(lái)了一絲生機(jī)!

我愛(ài)這千姿百態(tài)的雪花，更愛(ài)這風(fēng)光絢麗的冬天!

以愛(ài)為話題作文(篇2)

臺(tái)風(fēng)，雨很大。路上全是積水。走不來(lái)。

卻說(shuō)要來(lái)上學(xué)，就想著如何過(guò)那個(gè)大水塘。到了水塘前，更是傻眼了，這么大，這么深，鞋子一定會(huì)濕。脫了吧，也只有這樣了。我正彎下腰，準(zhǔn)備解開鞋帶，一個(gè)五十來(lái)歲的老叔叔走了過(guò)來(lái)。不高，頭發(fā)中夾了幾許銀絲，眼睛旁邊、額頭上也爬上了皺紋，但身板很挺，嘴角也總是上揚(yáng)著，讓人覺(jué)得很精神。

他微笑著和我說(shuō)：“同學(xué)啊，我背你過(guò)去吧！”這個(gè)，不太好吧，怕麻煩了他，又怕被他騙了?！爸x謝，不用了，我自己走過(guò)去，可以的?！蔽乙矌е⑿φf(shuō)。我繼續(xù)解著鞋帶，旁邊也沒(méi)什么聲響，他，走了吧。

我提著鞋子和襪子，光腳丫走在水泥地上，進(jìn)入了水中，“嘶――”我倒吸了一口氣怪冷的！腳底下還有沙子什么的，刺著生疼。我緩緩地，輕輕地走著，卻還是覺(jué)得又冷又疼，時(shí)不時(shí)地往上提起腳。風(fēng)一吹，就更冷了。

突然，水波變得急起來(lái)，一圈一圈的漣漪往我腳上涌，冷！我正想看看是誰(shuí)，剛一轉(zhuǎn)頭，就看見一輛自行車擺在我面前，旁邊站著的是那個(gè)老叔叔。他還是滿臉的微笑，使我清楚地看見了他的皺紋，不過(guò)，他看起來(lái)更像我爸爸。

那輛車就和他的主人一般“耀武揚(yáng)威”地立著?！吧宪嚢?，我推你過(guò)去！”雖說(shuō)坐著車過(guò)去比自己走過(guò)去著實(shí)好些，但也不想麻煩他。我不自然地往前看了看，天哪，我才走了那么一點(diǎn)點(diǎn)！“上來(lái)吧！”不知何時(shí)，那車已在我旁邊。我看了看老叔叔，滿臉笑容，是那么的和藹可親！于是，我坐了下去。

老叔叔像得到了多光榮的指令一般，說(shuō)了聲“好嘞”便推著車一路前行。一路上，老叔叔七零八湊地和我說(shuō)了些他的孩子。已經(jīng)上了大學(xué)。他的孩子當(dāng)時(shí)也是這樣，也是這么大的雨，這么大的水塘，還有這么好心的人，把他背到了學(xué)校。他說(shuō)他只是在回報(bào)那個(gè)人，讓愛(ài)延續(xù)罷了。

不知不覺(jué)到了學(xué)校門口，我剛想下車，他連忙叫住了我，說(shuō)：“別急啊，把腳擦一擦，鞋子穿好，再去吧！不然會(huì)冷壞的！”我沖她笑了笑，低頭擦腳的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)他自己赤著腳。腳背上通紅通紅的，卻還想著我。也許這就是為人父母的心吧！

好一個(gè)“讓愛(ài)延續(xù)”，好一個(gè)“為人父母”！總也會(huì)有一天，當(dāng)我也這么老了，什么都做不了，碰上了這么大的雨，我想我不會(huì)忘記雨里的愛(ài)中的自行車……

以愛(ài)為話題作文(篇3)

母愛(ài)就像黑暗中的一盞燈，照亮黑暗，給我們光明，讓我們感受到溫暖，因?yàn)橐患∈?，讓我更加深刻地感受到了這份溫暖。

這件事是在一天晚上發(fā)生的：那天晚上，我覺(jué)得自己頭很痛，便告訴了媽媽。媽媽摸著我的額頭，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了。她二話不說(shuō)，背起我，就往醫(yī)院跑。不料，在去醫(yī)院的路上，媽媽的腳崴了，狠狠地摔了一跤，倒在了路邊。深夜的馬路行人和車都很少，我們等了很久都等不到車。就在這時(shí)，由于被外面的涼風(fēng)吹著，我的體溫越來(lái)越高，越來(lái)越難受。媽媽看著我難受的樣子，心里很害怕。于是她忍著疼痛，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，用她最后的力氣把我背到了醫(yī)院，把我交給醫(yī)生后，她自己卻癱在了地上。

當(dāng)媽媽醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上，她叫來(lái)醫(yī)生，詢問(wèn)我在哪兒?當(dāng)?shù)弥谀臅r(shí)，她不顧腳上的疼痛，一瘸一拐地跑來(lái)看我，任憑醫(yī)生怎么叫都叫不住她。

就是通過(guò)這么一件小事情，讓我更加感受到了母親對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。有時(shí)候母親會(huì)為了我們的安危而不顧自己，因此我們要更加珍惜自己的母親，好好愛(ài)她，保護(hù)她，不讓她受傷!

以愛(ài)為話題作文(篇4)

關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿愛(ài)！

關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，比如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，往往能給他帶來(lái)充分的動(dòng)力……這是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。正因?yàn)閻?ài)，所以對(duì)教育更加充滿愛(ài)的情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的！父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的！我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人！

有一次，我看到了一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得蠻漂亮的，還穿著舊衣服，很遺憾的是：她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫字來(lái)乞討，她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個(gè)大字：鼠年快樂(lè)。字還很不錯(cuò)。我覺(jué)得她好可憐??！我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢，隨后路過(guò)的人都紛紛獻(xiàn)出了愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福美滿的家庭，更沒(méi)有快樂(lè)地在學(xué)校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手??！

在此我真誠(chéng)的希望全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓全世界所有的人都充滿愛(ài)！

以愛(ài)為話題作文(篇5)

母親有一個(gè)上鎖的抽屜，里面放著一個(gè)盒子，我迫切地想知道盒子里放著什么，可我每次問(wèn)起，母親總是輕輕一笑，“不告訴你?！?/p>

終于有一天，我和母親因一點(diǎn)事而鬧起了矛盾，我氣呼呼地趴在桌上，有一句沒(méi)一句地和母親頂嘴。

她沉默了許久，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，我?guī)状蜗腴_口，話卻在嘴邊縮了回去。我想，就冷戰(zhàn)吧，你不說(shuō)我就不說(shuō)，最后肯定是你先道歉。我轉(zhuǎn)過(guò)身，背對(duì)著她，把作業(yè)拿出來(lái)打發(fā)時(shí)間。

她又開始絮絮叨叨地責(zé)備起我來(lái)，“越長(zhǎng)大越不像話!”我板著臉不理她，她慢慢地抽開抽屜，拿出了那個(gè)盒子，我的心忽然緊張了起來(lái)：難道盒子里放著能整治我的東西?

我的手心開始沁出點(diǎn)點(diǎn)汗水，我假裝寫作業(yè)的樣子，微微偏頭，伸長(zhǎng)了頸子努力想看清里面的東西。余光只看清像紙一樣的東西，卻又模糊不清。

母親用雙手捧著那個(gè)盒子，嘆了一口氣，竟無(wú)聲地流下淚來(lái)。我一下子慌了手腳，心里責(zé)備著自己：看吧!把母親氣哭了!我躊躇了一下，剛鼓足勇氣道歉，母親就站了起來(lái)，吸了吸鼻子，轉(zhuǎn)身出去了。

桌上還留著那個(gè)盒子，它鮮艷的顏色惑著我，我按住那顆狂跳的心，深吸一口氣，躡手躡腳地走到盒子旁邊。

里面會(huì)是什么呢?一定是母親的寶貝!或者藏著一個(gè)不可告人的秘密?我實(shí)在按捺不住，揭開了盒蓋。

一張照片首先映入了眼簾，照片上那胖乎乎的嬰兒雙手捏成一個(gè)小拳頭，臉上笑成一團(tuán)。這不是我小時(shí)候的照片么?我微微顫抖，拿起了照片，底下還有許多零碎的紙條：媽媽，祝您母親節(jié)快樂(lè)!媽媽，新年快樂(lè)!媽媽我愛(ài)您!婦女節(jié)快樂(lè)!媽媽，我錯(cuò)了，下次不會(huì)犯了!媽媽，對(duì)不起，我不應(yīng)該……

臉上何時(shí)已經(jīng)淚流成河，門忽然被打開了，我慌亂地對(duì)上母親紅腫的眼睛，“媽媽，我錯(cuò)了……”

以愛(ài)為話題作文(篇6)

關(guān)愛(ài)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿愛(ài)！

記得那天，我和朋友去養(yǎng)老院探望老人，我們幫忙打掃衛(wèi)生，端茶給他們，他們不知有多開心，看著他們燦爛的笑容，我想，他們已經(jīng)老了，難道我們就不應(yīng)該多給點(diǎn)關(guān)心嗎？

還有一次，我和爸爸媽媽一起去買東西，我看到了一個(gè)女孩，她穿著舊校服，但她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫字來(lái)乞討，她面前擺著一個(gè)裝錢的桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個(gè)大字，字還很不錯(cuò)哦！我覺(jué)得她好可憐??！我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)桶里投了五元，可讓人氣憤的是有一些人看了一眼就走了，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康身體，沒(méi)有家庭，更沒(méi)有在學(xué)校讀書，她多么需要我們的愛(ài)心、和溫暖的雙手?。?/p>

我真誠(chéng)呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！

以愛(ài)為話題作文(篇7)

天下最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于母愛(ài)。

媽媽是一個(gè)再普通不過(guò)的農(nóng)村女，平凡的她在我心里卻是那么的慈祥而嚴(yán)厲，又是那么的善良而勤勞。

我不知道該怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的感激之情。在她溫暖的羽翼庇護(hù)下，我走過(guò)春的妖嬈，夏的成熟，秋的收獲，冬的凄寒，成長(zhǎng)為一個(gè)初諳世事的中學(xué)生。媽媽的愛(ài)是深不見底的海，高不可測(cè)的山。

深秋之夜，媽媽想親手給我織一件毛衣。由于家務(wù)繁忙，直到我上學(xué)的前一天還沒(méi)織完，為了不讓遠(yuǎn)道求學(xué)的女兒受饑寒之苦，被艱辛的田間勞作累得疲備不堪的她，不顧深夜秋風(fēng)的寒冷，強(qiáng)打著精神一針一線地為我織著毛衣。昏黃的燈光下媽媽那瘦弱的身軀仿佛一尊大理石雕塑，只有那一雙布滿血絲的雙眼在注視著尚未織完的毛衣，仿佛要把對(duì)女兒的全部關(guān)懷和希望都傾注在這件毛衣里似的。

這時(shí)，我才仔細(xì)地觀察著媽媽，她那原本豐滿的臉龐上，不知何時(shí)己被坎坷的生活磨礪得露出高高的顴骨，艱辛的農(nóng)耕生活似一把鋒利的犁耙在媽媽平滑的額頭耕出深深的皺紋，苦難的歲月歷程將她的青絲染成斑斑白發(fā)，媽媽已未老先衰了。看著憔悴的媽媽，我淚眼婆娑……

雖然，我寫不出“慈母手中線，游子身上衣”的千古佳句，也不能用“寸草心”來(lái)報(bào)答媽媽十三年來(lái)的養(yǎng)育之恩，但我有一顆孩子對(duì)一個(gè)母親最真誠(chéng)、最熱烈的感激和報(bào)答之心，渴望自己早日長(zhǎng)大成人，卸下媽媽肩上的擔(dān)子，讓她也能享享女兒之福。

窗外，雨打梧桐沙沙作響，媽媽織毛衣的疲憊身影再一次浮現(xiàn)在我的眼前，想起自己平平的學(xué)業(yè)成績(jī)，一種愧疚自責(zé)彌漫于我的全身，我明白肩上擔(dān)子的份量。它激勵(lì)著我在求學(xué)的道路上奮發(fā)向上，勤耕己業(yè)。

以愛(ài)為話題作文(篇8)

愛(ài)，就像春日的陽(yáng)光，暖人心脾；愛(ài)，就像涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我們的心田。我無(wú)法給愛(ài)一個(gè)準(zhǔn)確的定義，因?yàn)閻?ài)可以是關(guān)愛(ài)、友愛(ài)，可以是師生之間的愛(ài)，親人之間的愛(ài)，它是一個(gè)微笑，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)……讓愛(ài)走進(jìn)我們的心靈吧！

記得那次有個(gè)演講比賽，我們班竟然選上了我。我驚訝，詫異。因?yàn)槲覀儼嘤斜任已葜v還要好的同學(xué)，為什么讓我去呢？下課時(shí)，我迫不及待地跑去問(wèn)老師?！袄蠋?，為什么選我去參加演講比賽呢？”“因?yàn)槟惚人麄冋J(rèn)真準(zhǔn)備稿子，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都是留給有準(zhǔn)備的人?！崩蠋熍呐奈业募绨颍瑴\笑道。一種莫名的感情伴著風(fēng)兒吹進(jìn)我的心田。

我默默告訴自己：既然給你機(jī)會(huì)，就要努力！我練習(xí)語(yǔ)感、背熟稿子，有時(shí)，老師也會(huì)給我指點(diǎn)一番。就這樣，時(shí)間一天一天流逝……

比賽那日，陽(yáng)光異常刺眼，葉子上的露珠散發(fā)出璀璨的光芒。這是我第一次演講比賽，而且不湊巧的是，我是第二個(gè)上場(chǎng)的。我的懷里就像揣著一只兔子，十分緊張，手心不斷滲出細(xì)細(xì)密密的汗。也許是老師看出了我的緊張吧！老師走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，慈愛(ài)地說(shuō)：“孩子，別怕！發(fā)揮出你最好的水平就好，不要去在意臺(tái)下的評(píng)委和選手?！被蛟S是陽(yáng)光太扎眼，一剎那，老師好像我的媽媽。我不再害怕，可卻還是止不住緊張。

一上臺(tái)，我看到那么多人，一下子又緊張得厲害。耳畔間又響起老師那溫柔的話語(yǔ)，那話就像一只溫暖的大手，一下一下輕輕地?fù)崞轿业男摹Ｑ葜v開始了，這時(shí)我看見了老師，她的嘴角漾起一片笑意。手心的汗干了，心不再緊張。不經(jīng)意間，我又看見了老師，她豎起的大拇指指尖被陽(yáng)光照出了異樣的光彩。剎那間，老師她就同我的媽媽一樣，鼓勵(lì)著我。

我全身心投入的演講受到了好評(píng)，得了一等獎(jiǎng)。我很高興，但高興之余，我要感謝老師，是老師用簡(jiǎn)單的關(guān)愛(ài)澆灌了我，讓我成長(zhǎng)起來(lái)。其實(shí)，老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)處不在的，我們需要的，只是那雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。當(dāng)然，生活中還有許多愛(ài)值得我們?nèi)フ湎?。讓我們?nèi)ジ惺苋绱猴L(fēng)般溫暖的愛(ài)吧！讓愛(ài)走進(jìn)我們的心田，讓愛(ài)之花盛開在世界的每個(gè)角落吧！

以寬容為話題作文8篇

作文見證了我們的想象與創(chuàng)造力也見證了我們的智慧和才能，寫作可以幫助我們更加清晰地思考提高我們的思維水平。你在作文寫作方面遇到過(guò)哪些困難呢？?jī)?nèi)容豐富思維深度好的“以寬容為話題作文”文章編輯特地為您推薦，請(qǐng)將這篇文章添加到你的收藏夾隨時(shí)查看！

以寬容為話題作文 篇1

有這樣一句名言寬容者讓別人愉悅，自己也快樂(lè)；刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。這句話告訴我們：人與人之間要互相寬容，才能快樂(lè)。在我的身邊曾經(jīng)有這樣一件事，是這件很普通的事情讓我深刻體會(huì)到寬容的力量。

在一次數(shù)學(xué)課上，老師讓同學(xué)們舉手回答問(wèn)題，誰(shuí)答對(duì)了就獎(jiǎng)勵(lì)給一張積分卡。大家開始低頭思考，過(guò)了幾秒鐘，一位同學(xué)很勇敢地舉手回答，可遺憾的是，這位同學(xué)回答錯(cuò)了。接著老師問(wèn)還有誰(shuí)回答，可再?zèng)]有一人舉手。

于是老師征求其他同學(xué)的意見，問(wèn)應(yīng)不應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)給這位同學(xué)積分卡呢？有的同學(xué)大聲說(shuō)：不能獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)樗麤](méi)有回答對(duì)。有的同學(xué)說(shuō)：應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)，他雖然沒(méi)有回答對(duì)，但他是班里唯一一位有勇氣地站起來(lái)回答的同學(xué)。此時(shí)此刻，教室里一片寂靜。

這時(shí)，我自己也在問(wèn)自己，我是支持哪一種說(shuō)法呢？我的內(nèi)心很不平靜，視線情不自禁地移向那位同學(xué)，看到他那悲嘆而又充滿希望的眼神，我心中有了自己的答案：應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)，必須獎(jiǎng)勵(lì)。

大概老師也是這樣想的，沉靜片刻后，最終老師還是把積分卡親自放到這位同學(xué)的手上，這位同學(xué)臉上立刻露出了喜悅的笑容，立刻站起來(lái)和老師說(shuō)：老師，謝謝您，我會(huì)加油的！

放學(xué)回家的路上，我突然感覺(jué)到這件看似普通的事情卻有著特殊的意義，它讓我深刻體會(huì)到，人非圣賢孰能無(wú)過(guò)。每個(gè)人都不是完美的，每個(gè)人也不是次次都能成功，面對(duì)他人無(wú)意的過(guò)錯(cuò)，如果是責(zé)罵和耿耿于懷，帶來(lái)的必定是心靈上的負(fù)累。

是啊，寬容就像一縷暖暖的春風(fēng)，讓大地布滿了祥和；寬容就像一滴綿綿的細(xì)雨，讓心扉充滿了芬芳；寬容就像一片金色的秋葉，讓心靈唱響了動(dòng)聽的贊歌；寬容就像一曲美妙的冬韻，讓冰冷的身體瞬間變得暖和！

記得賓斯諾莎說(shuō)過(guò)：人心不是靠武力征服，而是靠愛(ài)和大度寬容征服。我相信，經(jīng)過(guò)這件事情，這位同學(xué)一定會(huì)努力學(xué)習(xí)。因?yàn)槔蠋煂?duì)他的這種寬容，正是建立在對(duì)他理解的基礎(chǔ)上，這是對(duì)他最有效地肯定！

同學(xué)們，我們?cè)跒槔蠋燑c(diǎn)贊的同時(shí)，我相信我們每一位同學(xué)也體會(huì)到寬容別人的同時(shí)，自己也很快樂(lè)。我們更應(yīng)該記得在我們的生活中，多一份寬容，便少一份計(jì)較；多一份寬容，便少一份冷漠；多一份寬容，便少一份茫然！

以寬容為話題作文 篇2

在與他人的交往過(guò)程中，我們通常會(huì)因?yàn)榕c他人的矛盾而產(chǎn)生口角，甚至發(fā)生沖突，那么，我們?cè)谂c他人交往中，如何才能正確避免這些問(wèn)題？讓我用兩篇故事告訴你。

第一篇就是《籬笆上的釘子》文章主要講了一位父親，利用讓兒子盯釘子和拔釘子來(lái)巧妙使兒子更好地控制情緒的方法，并啟示兒子，對(duì)他人要有一個(gè)合理的情緒。

讀完這篇文章，我陷入了深深的思索中。從爸爸來(lái)說(shuō)，他這種教育方法值得人們稱贊。不像某些家長(zhǎng)不分青紅皂白，也不問(wèn)事情緣由，不管三七二十一不是劈頭蓋臉的罵一通，就是不分輕重的打一頓。

在反觀兒子這一塊，他從開始的不會(huì)管理情緒，到現(xiàn)在的能合理管理自己的情緒，并善待他人的情緒，做得非常好。

但縱觀整個(gè)事件，我們不但要為父親的教導(dǎo)和孩子的自我改變，而點(diǎn)贊，還要想一下自己與他人，或?qū)Ω改傅膽B(tài)度是怎樣？

而另外一則事例，則是真實(shí)發(fā)生的。在山東科技大學(xué)，一位學(xué)生跳樓身亡，原因竟是家里人不讓休學(xué)，令人感嘆的是，就在這位學(xué)生跳樓之后的兩分鐘，他母親發(fā)了一條短信，說(shuō)孩子要不就休學(xué)吧，聽你的。后來(lái)在現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生的母親懊悔不已，為什么不早點(diǎn)發(fā)一個(gè)信息，或者打一個(gè)電話，為什么不同意兒子休學(xué)？這讓我想起了愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)的一句話：寬容就是尊重別人的任何信念！

事例講完了，雖然很短，道理卻很大。20歲的少年正值年少輕狂的時(shí)期，而卻因?yàn)槟赣H不讓休學(xué)，斷送了自己的大好時(shí)光和生命，再看母親，如果那時(shí)她知道自己兒子抑郁，讓自己同意兒子的意見休學(xué)，那么這一條鮮活的生命不就挽回了嗎？學(xué)生做法我實(shí)在是不理解，父母含辛茹苦的把自己拉扯大，二十年年如一日，這叫不負(fù)責(zé)任。

在生活中，別人對(duì)你好，你對(duì)別人好，這很簡(jiǎn)單，但在與他人交往中，難的就是，別人沒(méi)對(duì)你好，而你卻寬容他，希望在生活中人人都可以這樣做，海納百川有容乃大，山高無(wú)刃無(wú)欲則剛！

以寬容為話題作文 篇3

今天下午，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，鳥語(yǔ)花香，小花小草仿佛在對(duì)我笑，媽媽騎著車把我送到教室門口，一路上，我不停地催媽媽：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”我恨不得讓她開個(gè)火箭“嗖”的一下，就把我送到教室里。我在想：今天到底會(huì)講什么呢？到了教室，我急得想讓林老師想在就上課。

上課了，林老師告訴我們，今天，我們先做一個(gè)游戲再寫作文。我們一聽到做游戲，馬上來(lái)了勁頭。林老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)情感游戲?！蔽倚南耄呵楦杏螒蚴鞘裁礀|西？帶著這個(gè)質(zhì)疑，我和同學(xué)們一起跟著林老師做了這個(gè)游戲。

原來(lái)，是讓我們?cè)诩埳舷葘懮?至4個(gè)你最恨的人，當(dāng)我想到班里那些男同學(xué)干的“好事”，我立刻提筆寫上了四個(gè)男同學(xué)的名字，提起這些名字，那可是有“歷史”的。有一次我和五個(gè)同學(xué)去公園的金色童年玩，那里面有四個(gè)沙袋，我們把每個(gè)沙袋都當(dāng)成最恨的人，上去就是一頓拳打腳踢，他們的名字就是這么出來(lái)的。

張帆是我第一個(gè)寫上的，他的那種?？釀艃毫钗沂钟憛挘郧拔腋罆r(shí)，他經(jīng)常一下課，就一只腳踏在板凳上，說(shuō)：“看我身上穿的可是‘阿迪達(dá)斯’?！蔽覛獾恼f(shuō)了一聲：“你咋不穿‘哈根達(dá)斯’呢！”還有三個(gè)人，我就不一一說(shuō)了，雖然不說(shuō)了，但也不代表他們犯的錯(cuò)就輕呦！

寫好了之后，林老師竟然讓我們劃掉名字，還告訴我們說(shuō)：“有些你跟他們之間的糾結(jié)，是不是你也有錯(cuò)呢？如果只是雞毛蒜皮的小事，為什么就不能放下呢？”我認(rèn)真的想了想，對(duì)呀，雖然他們做的事很可氣，但是，我為什么不能幫他么改了呢？如果我?guī)退麄兏牧?，他們或許就不會(huì)招人煩了。原來(lái)那種糾結(jié)的心情頓時(shí)沒(méi)有了。

我終于明白了，其實(shí)寬容一點(diǎn)更輕松。

以寬容為話題作文 篇4

迷茫的燈光下，一只幼小的飛蛾在烈烈的燈焰上掙扎。昭君拔下玉釵，挑弄燈心，試圖將蛾兒救出來(lái)。就在這時(shí)，傳來(lái)和親的消息。像春日里的第一聲巨雷，在死一般的后宮炸開了。

這一夜，昭君無(wú)眠。

宮廷的陰森，和親的艱險(xiǎn)，異國(guó)他鄉(xiāng)的冷清和兩國(guó)永九的安定。宮廷的冷落，空虛，猜嫉像陰影一樣揪住她的心，讓她顫抖；異國(guó)的疾莫，排擠，思鄉(xiāng)卻又像一股寒流襲擊她的心，讓她驚駭。和親隊(duì)伍浩浩蕩蕩，待嫁的少女舉目無(wú)親，戍邊將士浴血奮戰(zhàn)，無(wú)辜的父兄碟血沙場(chǎng)，那一幕幕，在昭君腦海里，蘋蘋跳動(dòng)......面對(duì)這一切，也許有人會(huì)說(shuō)，皇的那么多女兒為什么不去，皇帝也那么自私。

昭君完全可選擇自私，不去和親。她知道國(guó)家的邊患。戰(zhàn)事的緊張。眾多公主中沒(méi)有人愿意去，而這一位淡妝素衣少女淺淺的一笑，似乎就解決了。

她的出塞換來(lái)了兩國(guó)的永久安定。同時(shí)，也贏得了人們對(duì)她的認(rèn)可，她美麗，但她當(dāng)年的寬容的選擇更美！

昭君給了我們一份寬容的美麗，父親給我的則是一份寬容的博大。

；海納百川可，有容乃大‘在我的心里，父親真的如大山一樣，具有博大的胸襟。而博大的胸襟則是生活中點(diǎn)滴小事的體現(xiàn)

夏天有小孩偷果園里的水果被父親當(dāng)場(chǎng)抓住了，而父親并沒(méi)有大怒，只是對(duì)他們進(jìn)行思想教育，然后讓他們走了；每次和母親吵架，大多時(shí)候都不是父親的錯(cuò)，父親總是低頭聽著，不去爭(zhēng)辯，漸漸得達(dá)到了“此處無(wú)聲勝有聲“的效果，母親開始理解父親，現(xiàn)在他們的感情越來(lái)越好。

弟弟是一個(gè)淘氣的小男生，一次，將鄰居家的玻璃砸碎了，鄰居竟找上門指著父親的鼻子罵，侮辱父親生了個(gè)沒(méi)教養(yǎng)的孩子，父親忍了，只是給人家低聲下氣的道歉，玻璃多少錢我們家賠！

他知道盡管是小孩，打碎玻璃就是不對(duì)的。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，以后鄰居還照樣相處，不然，如果僵下去，鄰里之間可是低頭不見抬頭見，多不好啊

昭君的寬容讓戰(zhàn)爭(zhēng)停止，讓兩國(guó)永保安寧；父親的寬容讓夫妻之間相互理解，讓鄰里之間和諧相處，真的是寬容的博大。我們不是常說(shuō)以和為貴，何為貴？貴在寬容，貴在和諧！

以寬容為話題作文 篇5

人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，在困難面前，不要退縮，不要畏懼；在逆境面前，要有堅(jiān)強(qiáng)的勇氣與足夠的毅力去面對(duì)，去打造，去實(shí)踐……那時(shí)也正需要父母的寬容和諒解。

打開那一片片美麗的回憶，它們美麗，正是因?yàn)橛辛俗虧?rùn)與愛(ài)護(hù)，正像孩子們的成長(zhǎng)，需要父母的寬容與諒解，因?yàn)樗鼈兪浅砷L(zhǎng)中必不可少的原料。

那一次學(xué)校舉辦了作文與寫字比賽，我也積極的報(bào)了名，心想這幾個(gè)月的努力沒(méi)白費(fèi)，一定會(huì)打敗其他選手，成為第一名的。

轉(zhuǎn)眼間，到了比賽的那一天，我滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)，準(zhǔn)備迎接這一次的考驗(yàn)，爭(zhēng)回兩個(gè)第一。

然而，現(xiàn)實(shí)并不是我想象 的那么完美，它是殘酷的，是無(wú)情的。我的作文得了一等獎(jiǎng)，而寫字卻得了二等獎(jiǎng)。雖然同學(xué)們都傳來(lái)了敬佩的目光，但是我心里卻七上八下，因?yàn)楸荣惽拔乙韵露藳Q心，要拿回兩個(gè)第一，給父母一個(gè)驚喜，可是現(xiàn)在……

好不容易挨到了放學(xué)，我慢吞吞地走回家，懷著忐忑不安的心情把結(jié)果告訴了爸爸媽媽，而他們卻非常高興，和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“雖然你的書法沒(méi)有拿到第一名，但是我們想寫你已經(jīng)盡力了，已經(jīng)發(fā)揮了自己的最高水平，現(xiàn)在不要?dú)怵H，不要傷心，不要難過(guò)，現(xiàn)實(shí)終究是殘酷的，只要你加倍努力，把精力投入在練字上，你不缺點(diǎn)上的不足，就一定會(huì)成功的，我們相信你?！甭犃税职謰寢尩脑?，我心悅誠(chéng)服的點(diǎn)了點(diǎn)頭，頓時(shí)心情舒暢，快活得像只小鳥，所有的煩惱都跑到了九霄云外。

有人把父母比作甘甜的雨露，滋潤(rùn)著正在成長(zhǎng)的小樹；有人把父母比作泉水，為干渴的人帶來(lái)一絲絲清涼的享受；有人把父母比作甘甜的乳汁，哺育了他的兒女……而我把父母比作一片汪洋大海，正是因?yàn)橛辛怂麄兊膶捜?，成千上萬(wàn)的魚兒在這里無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)，在他們的懷抱中幸福的度過(guò)一生。

父母的胸懷是我避難的港灣，父母的扶持是我學(xué)走路的拐杖，父母的寬容是我成長(zhǎng)的雨露。

以寬容為話題作文 篇6

雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷?！毙貞褟V闊緣于有一顆寬容的心。寬容，是一種智慧。

凡是懂得寬容的人，都是有智慧的人。這種人也必將成功。林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱，后來(lái)終于引起一位議員的不滿。議員說(shuō)：“你不應(yīng)該試圖和那些人交往，成為朋友，而應(yīng)該消滅他們?！绷挚蠀s微笑著回答：“當(dāng)他們變成我朋友的時(shí)候，難道不正是我在消滅我的敵人嗎?”一語(yǔ)中的。多一些寬容，公開的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。而只有時(shí)時(shí)自省，拋棄私心和雜念，才會(huì)擁有寬廣的胸懷，收獲友誼，收獲成功。林肯之所以成功，寬容是很重要的因素。

寬容是自己的神。一個(gè)智慧的人，必有一顆寬容的心。否則，它的智慧也無(wú)法彰顯。寬容不僅是善待他人，同時(shí)也是善待自己。2008年雅典奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)選手彭勃和王克楠以領(lǐng)先12分的優(yōu)勢(shì)進(jìn)入男子雙人三米板跳水的最后一跳，本應(yīng)是勝券在握了，但王克楠卻鬼使神差般地走板失誤，起跳時(shí)向上動(dòng)力不足，在半空中身體未能完全打開，直接跌入水中，零分!唾手可得的金牌飛了，透心的沮喪。王克楠有，彭勃更甚。換作別人，可能早就埋怨隊(duì)友了。但人們看到賽場(chǎng)上感人一幕：彭勃非但不有怪隊(duì)友，反而安慰他，說(shuō)：“沒(méi)事!”令人欣慰的是八天后，彭勃在單人三米板中奪冠。彭勃是智慧的：他選擇了寬容，因?yàn)閷捜荻故帲驗(yàn)閷捜荻鵁o(wú)怨無(wú)悔，所以他能保持良好的心態(tài)，輕松上陣，最終折桂。

海納百川，有容乃大!現(xiàn)在的我們亦需要一顆平常心去面對(duì)高考。放下思想包袱，以一顆寬容的心去對(duì)待一切才能使自己進(jìn)入最佳狀態(tài)。唯寬容可以容人，唯寬厚可以載物。

“天稱其高，以無(wú)不覆;地稱其廣，以無(wú)不載;日月稱其明者，以無(wú)不照;江海稱其大者，以無(wú)不容?！鄙钊绾?，寬容作舟，泛舟于海，方知海之廣闊;生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽。學(xué)會(huì)寬容，擁有寬容，我們才會(huì)以一顆智慧的頭腦去面對(duì)生活。

一個(gè)人擁有寬容之心，他就是一個(gè)智慧的人;人人都有寬容之心，世界就是一個(gè)充滿愛(ài)與智慧的世界。寬容是一種智慧，這是亙古不變的真理。

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以寬容為話題作文 篇7

古人云：“開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑;大肚能容，容天容地，于人何所不容?！薄耙载?zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人”就是告訴我們對(duì)己要嚴(yán)，對(duì)人要寬容。嚴(yán)于律己，寬以待人，寬容別人其實(shí)就是善待自己，寬容是一種美德。

清朝雍正年間，宰相張廷玉與葉符郎同是安徽桐城人，兩家還是鄰居，因起房造屋，為爭(zhēng)地皮，發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，張廷玉的母親便修書北京，要張廷玉出面干預(yù)。張廷玉看罷來(lái)信，立即作詩(shī)勸導(dǎo)母親：“千里家書只為墻，再讓三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！蹦赣H見書明理，立即把墻主動(dòng)退后三尺，葉家見此情景，深感慚愧，也馬上把墻讓后三尺。這樣，張葉兩家的院墻之間，就形成了六尺寬的巷道，成了有名的“六尺巷”。張廷玉失去的是祖?zhèn)鞯膸追终?，換來(lái)的卻是鄰里的和睦及流芳百世的美名。

你也許聽過(guò)、看過(guò)，或自己有時(shí)這樣的感受：朋友之間因?yàn)橐痪溟e話爭(zhēng)的面紅耳赤，竟形同陌路;鄰里之間因?yàn)楹⒆哟蚣軐?dǎo)致大人拌嘴，老死不相往來(lái);夫妻之間因?yàn)榧彝ガ嵤峦也俑?，勞燕分飛，如此等等。發(fā)頓脾氣出口怨氣很容易，但代價(jià)太大了，其結(jié)果就如同為了趕走一只聒噪的烏鴉而砍掉枝繁葉茂的大樹一樣，得不償失。

學(xué)會(huì)寬容，能退一步，天地自然寬。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，你的生命中就會(huì)多一點(diǎn)空間。畢竟有多大的胸懷，就會(huì)有多高的境界;有多高的境界，就能干多大的事業(yè)。

寬容是一種善、一種美、一種胸懷和氣度，寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界。多一些寬容，就少一些隔膜，多一份寬容，就少一份怨憤;多一份寬容，就少一份仇恨。因?yàn)閷捜葑屖澜绺利悺?/p>

以寬容為話題作文 篇8

有這樣一則寓言，說(shuō)的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結(jié)果被咬的反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動(dòng)人的品德，那便是寬容。

寓言中動(dòng)物的寬容是以德報(bào)怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，怎樣來(lái)理解寬容呢?其實(shí)，寬容是一種境界。

寬容如水。

通常的“寬容”，即原諒他人一時(shí)的過(guò)錯(cuò)，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個(gè)大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時(shí)往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時(shí)的敵視，使人們冷靜下來(lái)，從而看清事情的本來(lái)緣由。同時(shí)，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，從寓言中我們看到，犯下過(guò)錯(cuò)的那匹馬已認(rèn)識(shí)到自身的荒謬而羞愧難當(dāng)，這時(shí)被咬的馬體現(xiàn)出的寬容與安慰，便恰似一團(tuán)火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛(ài)的熱力輻射進(jìn)對(duì)方的心窩。在被某些人評(píng)論成“物欲橫流”的時(shí)代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎?選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

寬容似火。

因?yàn)楦M(jìn)一層次的寬容意味著不僅不計(jì)較個(gè)人的得失，更能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動(dòng)容。

寬容是詩(shī)。

寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對(duì)宇宙的胸襟，對(duì)人生如詩(shī)般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛(ài)，而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛(ài)。寓言中的馬無(wú)法到達(dá)這種境界，而這種境界對(duì)于人類卻是如此的真實(shí)和深刻。

為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，請(qǐng)你選擇寬容吧。這絲毫無(wú)損于你的尊嚴(yán)，反而有助于人們?cè)诼L(zhǎng)的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會(huì)懂得人生的真諦，寬容也是一門生活的藝術(shù)。

當(dāng)然，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫?！皥A以待人”，也得先看對(duì)象。寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容本身，也是生活的一門學(xué)問(wèn)。

在我們的人生道路上，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡(jiǎn)單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈;正因?yàn)閷捜菟苹穑蛊降ㄟ^(guò)鍛燒日趨鮮明;更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。

寬容是一種智慧。寬容自己，就是給自己一片快樂(lè)的空間;寬容他人，就是站在他人的角度思考問(wèn)題，給他人一片快樂(lè)的空間;寬容自然，就是一種豁達(dá)。

古語(yǔ)說(shuō)的好：“海納百川，有容乃大。”大海之所以浩瀚無(wú)邊，是因?yàn)榛苋菁{百川。天空之所以蔚藍(lán)，是因?yàn)樗袕V闊的胸襟和博大的胸懷。

寬容自己，就是給自己一片快樂(lè)的空間，戰(zhàn)勝困難。人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，總是會(huì)遇到困難與挫折，面對(duì)困難時(shí)，應(yīng)正視困難，戰(zhàn)勝困難寬容自己，縱觀歷史，許多寬容自己的人都有了偉大的成就。周處擺脫自己的過(guò)去，從新做人，為國(guó)家效力，是寬容自己;司馬遷成對(duì)困難不放棄，堅(jiān)持寫《史記》，是寬容自己;勾踐面對(duì)挫折不氣餒，實(shí)施偉大報(bào)負(fù)，是寬容自己。寬容自己，也就是給了自己一片快樂(lè)的空間寬容是一種智慧。

寬容他人，就是站在他人的角度上考慮問(wèn)題，給他人一個(gè)快樂(lè)的空間，在人與人相處之中，總是會(huì)遇到一些矛盾，沒(méi)有矛盾就沒(méi)有世界?？v觀歷史，許多寬容別人的人都受到了別人的尊敬。寬容他人，就是藺相如對(duì)廉頗忍耐;寬容他人，就是齊桓公對(duì)管仲的不計(jì)前嫌;寬容他人，就是諸葛亮對(duì)孟獲的大度。寬容他人，使自己得到一種快樂(lè)，一種愉悅，是一種自己，架起了人生溝通的橋梁，寬容是一種智慧。

寬容自然，就是一種豁達(dá)。自然的力量是無(wú)窮的，人的力量和自然相比，就是滄海一粟，微不足道，天氣不好的時(shí)候，總是有人抱怨，可仔細(xì)想想看，抱怨是沒(méi)有用的，該來(lái)的還是要來(lái)，自然是不會(huì)根據(jù)人類的想法而改變的。去抱怨天氣，生活在抱怨之中，不如換一個(gè)角度去思考，去感恩于自然，去想想人類的過(guò)失，學(xué)者反思，學(xué)者去寬容自然。我們應(yīng)該寬容自然，寬容自然，是人生的大智慧。

寬容是抑郁時(shí)的解決方法，使你豁然開朗;寬容是人生航船上的指明燈，指引你前進(jìn);寬容是煩惱時(shí)的一縷微風(fēng)，輕輕的撫去心中的不快。寬容是人生的一種智慧。

倘若它針鋒相對(duì)，以同樣的.方法還擊對(duì)方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來(lái)什么呢?因此可以說(shuō)，寓言中的國(guó)馬其實(shí)是很明智的。它的明智在于“以德報(bào)怨”。

寬容，雖然只是一個(gè)普普通通的詞語(yǔ)，但是，他卻包含著不平凡的含義?！}記

民族英雄林則徐曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“海納百川有容乃大，山高萬(wàn)仞無(wú)欲則剛?！耙馑际侨?，要想海與山一樣，學(xué)會(huì)寬恕別人，冰釋前嫌的接受別人。這個(gè)道理看似簡(jiǎn)單，卻又引人深思。

我曾經(jīng)看過(guò)一則小故事，它講述了在明朝年間山東濟(jì)陽(yáng)人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說(shuō)家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭(zhēng)吵，希望他能借權(quán)望來(lái)出面解決此事。董篤行看后馬上修書一封，道：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸;你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩尺又何妨?！凹胰俗x后，覺(jué)得董篤行有道理，便主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺。而鄰居見董家如此，也有所感悟，同樣效法。結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱“仁義胡同“。

這則小故事簡(jiǎn)明扼要的向我們闡述了“寬容“一詞。董篤的一封信，讓原本各不相讓的兩家不為己利，各讓了幾尺土地，成了一條“仁義胡同“，受到世人贊頌。這說(shuō)明了，寬容并不是什么震驚世界的大事，寬容就在我們身邊。

這種故事不僅在古代，在近代，也發(fā)生過(guò)許許多多寬容的事例。

我們敬愛(ài)的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒(méi)提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說(shuō)：“我工作沒(méi)有做好，真對(duì)不起總理?！爸芸偫砦⑿χ鴮捨克f(shuō)：“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽沒(méi)和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。“事后，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。

從這件小事中，我們不難領(lǐng)會(huì)出：寬容其實(shí)并不是什么“高難度特技“，只需一句話，一個(gè)眼神，一些手勢(shì)，便可以在人與人之間搭起一條無(wú)形的“友誼之橋“，他將原本橫眉冷對(duì)的兩個(gè)人，緊密地聯(lián)系到了一起。

“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷?！斑@是作家雨果的一句名言，它讓我明白了，生活中離不開寬容的心，唯有懂得寬容的人，才能得到大家寬容。

寬容是一種博大的胸懷，是一種高尚的美德，只有寬恕別人，才能給自己帶來(lái)廣闊的天空。讓我們用“寬容“這個(gè)粘合劑，將人與人的距離拉近，心與心的裂縫愈合，手牽手一起迎接美好的明天!

煩惱為話題的作文精華8篇

寫好作文對(duì)于我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，只有不斷地多讀、多寫，才能夠?qū)懗龈錾奈恼隆Ｄ欠褚苍趯ふ覂?yōu)秀的作文范文呢？為了滿足您的需要，本篇文章“煩惱為話題的作文”特別為您準(zhǔn)備。讓我們一起努力，變得更加優(yōu)秀吧！

煩惱為話題的作文 篇1

每個(gè)人都有自己的煩惱，我也有自己的煩惱，而且有一大堆，一天一夜也說(shuō)不完。

我的媽媽是以嘮叨而在家庭里聞名的，她就是一臺(tái)活脫脫的超語(yǔ)言復(fù)讀機(jī)，按時(shí)按點(diǎn)對(duì)著你播放，從來(lái)都不曾誤點(diǎn)過(guò)。

周末放學(xué)后，我正想放松一下來(lái)自一星期的學(xué)習(xí)壓力。所以，我準(zhǔn)備打開電視看一期《舌尖上的中國(guó)》。于是，我去廚房端了盤水果，側(cè)臥在沙發(fā)上。正當(dāng)我用遙控器打開電視機(jī)時(shí)，果不其然，媽媽的播音系統(tǒng)又打開了：“作業(yè)寫好了嗎”，“沒(méi)有?！蔽颐橹鴭寢尩谋砬樾÷曊f(shuō)道：“那你還不快去寫作業(yè)，那么長(zhǎng)時(shí)間了，怎么還沒(méi)寫好，快去寫啊!”媽媽指著我，五官都擰巴在一起，尖聲叫道。見媽媽表情如此嚴(yán)肅，我也不敢再繼續(xù)反駁什么，只好執(zhí)行媽媽的命令。“寫作業(yè)速度像蝸牛一樣!”媽媽不肯罷休還在繼續(xù)念道，邊說(shuō)著還邊皺著眉頭，鼻孔里喘著急促的氣息，嘴巴還張的老大，看起來(lái)可真嚇人。

“復(fù)讀機(jī)”媽媽在我做作業(yè)時(shí)，還時(shí)不時(shí)地來(lái)監(jiān)督我，生怕我一邊做作業(yè)，一邊玩玩具。媽媽的這種行為讓我十分煩惱，我也不能向她提意見，只好悶聲不響像啞巴一樣，默默地完成作業(yè)。

早上剛起床，還沒(méi)等我完全清醒過(guò)來(lái)，媽媽那“復(fù)讀機(jī)”就又開始循環(huán)播放了，她每天上班都會(huì)很早出門。所以，她還會(huì)用語(yǔ)音遙控遠(yuǎn)程復(fù)讀“早上起來(lái)馬上打開手機(jī)聽英語(yǔ)，吃飯不能拖拉，趕快把英語(yǔ)做完，打卡打好，我晚上要檢查……”“路上小心，課要好好聽，中午飯飯要吃光，聽見沒(méi)有呀?放學(xué)不要和同學(xué)玩，聽見沒(méi)有呀!”……

“復(fù)讀機(jī)”媽媽，我知道您的嘮叨都是為了我好，可是有時(shí)候能不能按下暫停鍵，讓我自由一點(diǎn)點(diǎn)，讓我輕松一會(huì)會(huì)呢。

煩惱為話題的作文 篇2

無(wú)處不在。牙疼的煩惱、生病的煩惱、生活的煩惱……真是多種多樣。而且每個(gè)人的煩惱全都不相同，這就是煩惱的特點(diǎn)，它會(huì)使人脾氣變壞。我的煩惱就是視力變差的煩惱，視力的問(wèn)題已經(jīng)是我最重視的一個(gè)焦點(diǎn)。一年級(jí)的時(shí)候我的視力是5。1，現(xiàn)在竟掉到了4。8。

拿到成績(jī)報(bào)告單時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，就是我的左右眼視力怎么只有4。8？4。8！我醒悟過(guò)來(lái)了，我的視力怎么那么差！我告訴了媽媽，媽媽也嚇了一大跳。這說(shuō)明我離戴眼鏡已經(jīng)不遠(yuǎn)了。于是，媽媽給我制定了“眼力訓(xùn)練計(jì)劃”。首先，每天要做三次眼保健操，然后眺望山林，每天打羽毛球等等，想讓我視力好轉(zhuǎn)。我按照媽媽說(shuō)的去做了。然而，半個(gè)月一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我的視力還是4。8，而且隨時(shí)都可能下滑。但是，我突然之間明白了，只要堅(jiān)持對(duì)眼睛的鍛煉和保護(hù)，就一定會(huì)好轉(zhuǎn)的。

唉，什么時(shí)候才能恢復(fù)視力呀！我會(huì)不會(huì)戴眼鏡呀！這些問(wèn)題都在我的腦子里縈繞。不過(guò)，我堅(jiān)信一句話：只要功夫深，鐵杵磨成針。一定可以成功的！

煩惱為話題的作文 篇3

當(dāng)你終于學(xué)會(huì)了掩飾，你才發(fā)現(xiàn)，也許那段放聲傻笑的時(shí)光叫做童年；當(dāng)你終于習(xí)慣了掙扎，你才明白，原來(lái)成長(zhǎng)的代價(jià)是如此彷徨地銳變；當(dāng)你終于“如愿”地長(zhǎng)大成人，你才頓悟，那句“不想長(zhǎng)大”是只屬于長(zhǎng)大了的我們的至理名言。數(shù)著一圈圈的年輪，成長(zhǎng)的腳步不能放慢，心兒告別了陽(yáng)光明媚的夏天，跌跌撞撞在泥濘的雨季，于是，有了牽掛，也就有了煩惱，成長(zhǎng)的煩惱知多少？

成長(zhǎng)的煩惱，是一件件再也無(wú)法將自己塞進(jìn)去的燈籠褲、百褶裙。望著自己猛長(zhǎng)的身體，你卻無(wú)法叫停，只得眼睜睜地看著最心愛(ài)的衣服成為永久的紀(jì)念，而那些適合長(zhǎng)大了的你的穿著，卻再也無(wú)法在后背縫一個(gè)又紅又大的蝴蝶結(jié)。因?yàn)榘催^(guò)來(lái)人的話，你長(zhǎng)大了，不再是腦袋上扎八個(gè)小辮子的娃娃了。這時(shí)你才發(fā)現(xiàn)，自己朝思暮想的成長(zhǎng)是如此的殘忍。

成長(zhǎng)的煩惱，是你再無(wú)法為跌跤而嚎啕大哭。是的，跌跤的疼痛對(duì)于你來(lái)說(shuō)已不再無(wú)法承受，現(xiàn)在的你，只有在心里隱隱作痛時(shí)才會(huì)哭泣，而最痛的，是你無(wú)法尋找安慰。你最想做的，是一個(gè)人躲在一個(gè)角落里，聆聽心兒在下雨，于是你又流淚了，你把它們一顆顆小心收藏，然后展示給別人一張不留痕跡的笑靨，除了你自己，沒(méi)有人會(huì)知道你傷心。于是，你又想起了兒時(shí)的伙伴，那些看到你哭泣就急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的伙伴，把自己的棒棒糖拿出來(lái)安慰你的伙伴，它們多好啊——可是他們的樣子似乎已被淚水沖刷得模糊了……

成長(zhǎng)的煩惱，是你發(fā)現(xiàn)你越來(lái)越難想說(shuō)就說(shuō)。人情世故，永遠(yuǎn)都充滿玄術(shù)。說(shuō)真話、吐真情未必得到真心回報(bào)，相反，你的話幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)被改編成另一個(gè)版本，于是，總是有那么多尖酸的話語(yǔ)與你的誠(chéng)懇針鋒相對(duì)，總是有那么多刻薄的人把你曲解成完完全全另外一個(gè)模樣。于是，你學(xué)著反復(fù)掂量后再發(fā)表見解，可總是有那么多伺機(jī)待發(fā)的人偏要揪住你的小辮子，于是你終于深諳“沉默是金”的真諦！

這就是無(wú)數(shù)孩子憧憬的成長(zhǎng)嗎？高跟鞋還未登場(chǎng)，就已生出煩惱一大串。成長(zhǎng)，似乎被剝卻想象中光鮮的外套，煩惱，似乎才是成長(zhǎng)的主角，讓你一次又一次跌倒，可你終究爬起來(lái)，試著在紛擾中找平衡，試著在假想中尋找真誠(chéng)?？墒?，曾經(jīng)的煩惱沉淀在你的腳下，你踏上這一級(jí)級(jí)臺(tái)階，撥開縈繞在心間的迷霧，你終于上升到一個(gè)高度，你會(huì)微笑著對(duì)待這一切成長(zhǎng)的煩惱。

煩惱為話題的作文 篇4

每個(gè)人都有煩惱，而我的煩惱是在考試中緊張過(guò)度、腦子空白。

就說(shuō)這次的期中考試，我的數(shù)學(xué)是一向都不好，才是剛剛及格。每每在考試中，我看了題目就眼花，就緊張，筆都被我的緊張握出汗了，腦子非常亂，一片空白的。心理一直在想肯定考不好了。

又是一個(gè)語(yǔ)文考試，我還是那么緊張，那么眼花，心想：我是不是有病啊?為什么一到這種場(chǎng)面，這種考試，都出現(xiàn)緊張呢?我為了了解答這個(gè)問(wèn)題，便問(wèn)了媽媽：“媽媽，你說(shuō)我為什么看到試卷就緊張?！眿寢尯孟駴](méi)聽在聽似的，說(shuō)：“沒(méi)復(fù)習(xí)好唄?！蔽蚁耄菏菃?可我都在復(fù)習(xí)了。媽媽好像看出什么了，說(shuō)：“認(rèn)真復(fù)習(xí)才有用?！甭犃藡寢尩脑?，我決定試一試，便認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備下次考試。

真的在第四單元考試，我輕松通過(guò)了，在考試中，也不緊張，而感到自信滿滿的，而且精力充沛。我那天一直都是興高采烈的。我靜下心來(lái)，總結(jié)了一下這次的成功：原來(lái)，就像媽媽說(shuō)的那樣，只要復(fù)習(xí)好了，理解透了，就會(huì)心有成竹，自信倍加，那么考試也就簡(jiǎn)單多了。

現(xiàn)在，我的煩惱終于解開了，好輕松啊!

煩惱為話題的作文 篇5

成年人總是說(shuō)：“孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的?！钡也恢牢覀兒⒆右灿泻芏嗦闊?/p>

我擔(dān)心的是從研究，每當(dāng)堆的臉和運(yùn)動(dòng)的堆棧始終感到無(wú)奈大人們總是說(shuō)壓力說(shuō)：“孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的?！睂?duì)大人沒(méi)有衣服，沒(méi)有零花錢大人們想，不知道我們的孩子有很多煩惱。

我的麻煩來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力。每當(dāng)我面對(duì)成堆的練習(xí)，我總是感到無(wú)助?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。公司的員工在競(jìng)爭(zhēng)，比誰(shuí)的工作好，學(xué)校的學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)，甚至連農(nóng)村的農(nóng)民也在競(jìng)爭(zhēng)，比誰(shuí)的莊稼更豐收。

星期天本來(lái)是屬于孩子們的，讓孩子們放松一下，但是除了做老師自己安排做的事情，做什么課及格，試卷，什么東西，通常只買一本書做，但是今年因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班，為了上重點(diǎn)中學(xué)，媽媽給我買了16本，我不知道要做什么！因?yàn)檫@個(gè)星期天不但沒(méi)有放松，而且緊張，每天做6篇論文，我真的很苦?。?/p>

什么！我擔(dān)心何年何月結(jié)束??！

煩惱為話題的作文 篇6

成長(zhǎng)是每個(gè)人必須經(jīng)歷的，然而我們的成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順的，她也會(huì)充滿煩惱。

媽媽的嘮叨，哎，現(xiàn)在的孩子們哪個(gè)不煩媽媽的嘮叨，雖然都明白那是愛(ài)的的傾注，但是只要媽媽一說(shuō)話，就會(huì)捂上耳朵落荒而逃。媽媽的嘮叨堪比在地獄受眾鬼超度的聲音，一個(gè)字——煩。但孩子們總是把心中的煩悶埋在心底，不愿吐露。一縷微笑，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑臉，就這樣過(guò)去了。媽媽啊，你是否知道我成長(zhǎng)的煩惱——閉鎖。

學(xué)習(xí)的煩惱，考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。步入中學(xué)我們所有的科目多了，作業(yè)也相對(duì)增多了，各科的老師爭(zhēng)著用自習(xí)課來(lái)考試，一個(gè)接一個(gè)的來(lái)，一個(gè)字——苦。我們知道上了中學(xué)就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能在和小學(xué)一樣了，要緊張起來(lái)。但我想國(guó)外開放的教育與輕松的學(xué)習(xí)，不禁嘆了一口氣，為何中國(guó)的教育就不能那樣呢？輕松的學(xué)習(xí)會(huì)給我們減輕壓力，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣大大提升，老師啊，你是否知道我成長(zhǎng)的煩惱——壓力。

自由的時(shí)間。2010年9月1日，我在花正紅的時(shí)節(jié)滿懷激動(dòng)與熱情踏入了中學(xué)的大門。這也意味著我的自由快要失去。大量的作業(yè)使我沒(méi)有了與同學(xué)外出的時(shí)間；各科的補(bǔ)習(xí)班使我沒(méi)有了放松看書的時(shí)間；爸媽的嘮叨使我連一點(diǎn)點(diǎn)上網(wǎng)的時(shí)間也沒(méi)有了。一個(gè)字——慘。

生活啊，你帶給我無(wú)盡的煩惱與歡喜。我要用微笑面對(duì)人生中的每一個(gè)考驗(yàn)，用微笑驅(qū)散每一個(gè)煩惱，讓青春的花兒嫣然綻放。煩惱是每個(gè)人必須經(jīng)歷的，要看你自己怎樣對(duì)待它，用微笑直面煩惱！

煩惱為話題的作文 篇7

說(shuō)到成長(zhǎng)的煩惱啊，真是說(shuō)個(gè)三天三夜也說(shuō)不完。

成長(zhǎng)的煩惱一：蛋糕與巴掌。

這是我無(wú)意中聽到的：鄰居小明，是一個(gè)小學(xué)生。快到期末了，隔壁傳出這樣幾句話：

“快到期末考試了，有信心考高分嗎？”這句話是小明媽媽說(shuō)的。

“我……我……”

“快點(diǎn)說(shuō)，別結(jié)結(jié)巴巴的！”

“我……沒(méi)有。”

“你是干什么吃的？連考試都不能考高分！”

“我……”

小明很傷心，他的媽媽一看他，又急忙說(shuō)：

“好了，乖兒子，要是這次考試能考高分，我給你買一個(gè)大蛋糕！”

“不，我要十個(gè)！”小明又高興起來(lái)。

等到拿成績(jī)的時(shí)候，小明拿回來(lái)幾張滿是紅叉的試卷。

“媽媽，還能吃到蛋糕嗎？”小明可憐巴巴地問(wèn)。

小明的媽媽上來(lái)就給小明一巴掌：“考不好還想吃蛋糕？天，這孩子沒(méi)救了！”說(shuō)罷，留下坐在地上哭泣的小明，上班去了。

看看，考好了吃蛋糕，沒(méi)考好就挨巴掌。

成長(zhǎng)的煩惱二：日記本中的隱私

日記本是大部分學(xué)生傾訴的對(duì)象，可總是被家長(zhǎng)偷看（我從來(lái)沒(méi)有寫日記的習(xí)慣）。女孩怕家長(zhǎng)偷看，拔掉一根頭發(fā)，夾在日記本里。到第二天寫日記時(shí)，看看頭發(fā)還在不在，如果在就把日記繼續(xù)放在前幾天放的地方；如果不在，立刻轉(zhuǎn)移。

還好，我沒(méi)有記日記的習(xí)慣。要不然，我會(huì)被折騰死！

你看吧！這只是成長(zhǎng)的煩惱的一部分。唉，我們什么時(shí)候才能成長(zhǎng)沒(méi)煩惱??！

煩惱為話題的作文 篇8

成長(zhǎng)，就是你不再為一點(diǎn)小事撒嬌；成長(zhǎng)，就是你不再看著商店的糖果而垂涎三尺；成長(zhǎng)，就是你不再因?yàn)樗佣奁?；成長(zhǎng)，就是你將掙脫父母的保護(hù)傘，飛向蔚藍(lán)的天空。成長(zhǎng)，就是你哭著奔跑，笑著流淚。

伴隨著一顆青春痘的來(lái)臨。我發(fā)現(xiàn)，我原來(lái)已從一個(gè)乳臭未干的小毛丫頭變成一個(gè)載著美好憧憬的少女。曾經(jīng)那個(gè)只知道吃和玩的小孩已隨著時(shí)光的推移越來(lái)越成熟?，F(xiàn)在的我背負(fù)著家長(zhǎng)和老師的期望—好好學(xué)習(xí)，考入重點(diǎn)學(xué)?！，F(xiàn)在，我面臨升學(xué)考試．把布娃娃鎖進(jìn)柜子里，我始終高興不起來(lái)。還能否記起第一次得到它時(shí)的興奮與激動(dòng)；面對(duì)父母的嘮叨滿不在乎的我；面對(duì)試卷愁容滿面的我，還能否記起第一次得到練習(xí)冊(cè)時(shí)一臉驕傲的我．

是啊，幼稚不在，此時(shí)與我們相伴的，只有充滿煩惱與幻想的花季．

成長(zhǎng)，就代表你將走向人生的另一個(gè)路口，成長(zhǎng)，將要為之付出慘痛的代價(jià)．現(xiàn)在，我已不敢再奢求曾經(jīng)的無(wú)憂無(wú)慮、.輕松自在，現(xiàn)在整天陪著我們的是堆積如山的作業(yè)。做任何事，都要獨(dú)立完成．每天自己上學(xué)，自己回家，自己買文具……看著幼小的孩子每天由父母捧著，抱著，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，我有些羨慕．每天自己的活動(dòng)都將受限制，都由父母安排．大多數(shù)時(shí)間都把自己鎖進(jìn)房間里“加班”成為“籠中鳥”兒時(shí)的快樂(lè)早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，成長(zhǎng)的煩惱就如一個(gè)無(wú)底洞一樣，我好想大喊一聲：“我要自由”！

我相信我的同齡人有一點(diǎn)點(diǎn)輕松．但我知道，這都是父母與老師的愛(ài)．我希望家長(zhǎng)可以讓我們沖出家庭，看一下外面的美好世界。

起點(diǎn)為話題的作文(系列8篇)

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)欄目推薦：“起點(diǎn)話題的作文”。

學(xué)習(xí)工作中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文能夠加強(qiáng)我們對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的運(yùn)用。精彩的作文通常是語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、思路清晰的，你是不是在苦惱作文該如何動(dòng)筆？下面是小編為你推薦的“起點(diǎn)為話題的作文”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

起點(diǎn)為話題的作文 篇1

以起點(diǎn)為話題的作文

每一個(gè)人都是上帝的寵兒，這每一只小精靈都有一雙翅膀，一只是透明的，還有一只是五彩的。真心地希望從起點(diǎn)開始，這雙翅膀都不會(huì)被折斷，帶我勇敢地飛過(guò)一路

兩年前我來(lái)到這所學(xué)校，也許是上天的安排，第一天我便認(rèn)識(shí)了她不高的個(gè)子，麥色的皮膚，最吸引人的便是那炯炯有神的眼睛，像星子。我和她成了同桌。

教室里養(yǎng)了一盆水仙，聽同學(xué)說(shuō)是她帶來(lái)的，那花瓣透白透白的，宛似初生嬰兒的肌膚般柔嫩剔透。它白得純粹，不摻任何雜質(zhì)，仔細(xì)瞧瞧，似乎這透亮的白里還掩蓋著一種說(shuō)不出的生氣，像是大自然這個(gè)神奇的畫師用顏料所精心調(diào)制出的，比例偏一點(diǎn)都不行，顏料少一分都不可。幾片花瓣向外捧開，這份熱情與她那小巧玲瓏的模樣真是格格不入，但她的這份大氣也著實(shí)讓人敬佩。中間攏著金黃色的花瓶（就暫且這樣稱它吧），是如此的精致，讓我分辨不出這是人工巧奪天工，抑或是天工已達(dá)到爐火純青的地步?；m小，我想那是濃縮的便是精華的緣故，它的莖才是真的長(zhǎng)，我想，水仙花之所以有著如此蓬勃的朝氣，就是有這樣一根細(xì)長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)道，為它源源不斷地運(yùn)輸養(yǎng)料，不禁又一次慨嘆大自然的神奇。忍不住嗅了嗅這淡淡的清香，雖算不上濃香馥郁，卻也沁人心脾，像夏日的淡紫色，清新悠長(zhǎng)，閉上眼，任憑神思飛揚(yáng)，仿佛自己坐在大樹下乘涼

日子就這樣一天天地過(guò)著，每天三點(diǎn)一線式的生活家、學(xué)校、食堂，已習(xí)以為常。老師每天從講臺(tái)上走上走下，同學(xué)們來(lái)回在教室里踱來(lái)踱去，有時(shí)異想天開，真的想象看電視劇那樣快進(jìn)一下黑板是誰(shuí)擦的？定是她第一個(gè)沖上講臺(tái)；誰(shuí)來(lái)拖一下地？也必是她首先拿起拖把；桌子為什么是亂的？她必會(huì)站起身來(lái)忙活對(duì)于這一切，同學(xué)們似乎麻木了，甚至有些想不通，為什么總是她最積極？她不怕累嗎？她能堅(jiān)持下去？可不知不覺(jué)，光陰便從時(shí)間老人的指縫間滑過(guò)我們都目睹著這一切。

然而那天，我對(duì)她的印象徹底變?cè)?，中午，同學(xué)們都成群結(jié)隊(duì)地趕往食堂，隊(duì)伍排得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，像一條蜿蜒的龍。天氣的燥熱伴著同學(xué)們索索的耳語(yǔ)，更加讓人心煩氣躁有的一手撐著腰，一手扇風(fēng)；有的皺著眉，一言不發(fā)；極少有雅興的，嘴里還哼唱著音樂(lè)這時(shí)，她突然從門外重了進(jìn)來(lái)，什么也沒(méi)說(shuō)，就排到隊(duì)伍最前面，拿了一份飯就匆匆走了出去。人群里一陣騷動(dòng)，她怎么不講規(guī)矩？真沒(méi)教養(yǎng)！我也這樣想著，不知不覺(jué)，她的形象已在我心中跌入了萬(wàn)丈深淵。從那以后，我對(duì)她的態(tài)度變冷漠了，可她卻依舊笑嘻嘻的，好像什么事也沒(méi)發(fā)生

大概過(guò)了一個(gè)多月的樣子，偶然聽見信步漫游在學(xué)校里的老大爺?shù)拈e言碎語(yǔ)，這真是個(gè)好孩子?。∶刻熘形邕€從學(xué)校打飯帶給奶奶吃仿佛周圍的一切在此刻都定格住了，腦子里一片空白。原來(lái)這些天我都誤解了她！想想自己對(duì)她好不熱心的模樣，可她對(duì)自己依舊是百分百的熱情。情不自禁地底下了頭，竟有種想哭的沖動(dòng)。教室里的那盆水仙花又出現(xiàn)在眼前，她多像那花兒般美麗！

在我心中，她宛然成了一朵盛開的水仙小巧卻不失典雅，樸素卻不乏高潔。我想，她甚至勝過(guò)了那盆水仙！我相信這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更是一個(gè)全新的起點(diǎn)，對(duì)她全新的認(rèn)識(shí)，全新的感悟，更是全新的敬佩！她的孝順，她的認(rèn)真，她的負(fù)責(zé)，在我的腦海里一遍又一遍掠過(guò)，這全新的水仙花又全新地盛開！就讓我?guī)е碌男?，面?duì)經(jīng)久不敗的水仙！

起點(diǎn)為話題的作文 篇2

生命不息，奮斗不止。

這次的失敗與挫折恰是下一次騰飛的起點(diǎn)。

人生沒(méi)有終點(diǎn)，有的只是絕望的心，只要心懷希望，每天都是夢(mèng)的起點(diǎn)。

滿目蒼涼，寒風(fēng)獵獵的嚴(yán)冬不是終點(diǎn)，它是孕育新生的起點(diǎn)。

“花謝花飛飛滿天”的凋零不是終點(diǎn)，它是來(lái)年花開暗香盈袖的起點(diǎn)。

“無(wú)邊落木蕭蕭下”的衰敗不是終點(diǎn)，它是新芽誕生綠滿枝椏的起點(diǎn)。

起點(diǎn)與終點(diǎn)有時(shí)僅僅是一步之遙，一念之間。

司馬遷遭受的恥辱讓他痛不欲生。是沉淪，還是奮起？他選擇了后者，一念之間，他把終點(diǎn)變成了人生飛躍的起點(diǎn)，于是成就了彪炳千古的“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷?！?/p>

李白毅然決然退出了官場(chǎng)的舞臺(tái)，這是他榮華富貴瑰麗人生的終點(diǎn)？不，這恰恰是他邁向輝煌的另一個(gè)起點(diǎn)，于是文學(xué)的星空又多了一顆最耀眼的明星。

“體操王子”李寧在那屆奧運(yùn)會(huì)上的慘敗，讓他變成了“體操亡子”。這一辛辣的諷刺以及各方面的批評(píng)聲時(shí)刻煎熬著他的心。但他沒(méi)有就此沉淪，他把他在體操上的終點(diǎn)變成了演繹一段商業(yè)傳奇的起點(diǎn)。于是，那句“李寧，一切皆有可能”的廣告詞時(shí)?；仨懺谌藗兊亩?。而他在北京奧運(yùn)會(huì)上那最耀眼的飛翔是否喻示著他將走向另一片輝煌？

中國(guó)男子體操隊(duì)在雅典奧運(yùn)會(huì)上的失利讓眾人嘩然。一時(shí)間，嘲諷聲，批評(píng)聲如潮水般涌來(lái)。然而，憑借著體操男兒那不屈的風(fēng)骨沒(méi)有讓雅典失利成為終點(diǎn)，而是成為向著更快更強(qiáng)出發(fā)的起點(diǎn)。

起點(diǎn)與終點(diǎn)之間有時(shí)僅僅是一步之遙，然而這一步卻總是智者的一步，愚人的千步也抵不上智者的一步。在金融危機(jī)的沖擊下，一些曾經(jīng)的億萬(wàn)富翁一夜之間變成了窮光蛋，由于頂受不住巨大的壓力，他們自殺了。惋惜之余，我不免認(rèn)為他們愚蠢。錢可以再賺，但生命卻只有一次。他們不懂得把終點(diǎn)變成起點(diǎn)的道理。惜哉！

如今，我也曾經(jīng)是一個(gè)失敗者，但我會(huì)把終點(diǎn)變成起點(diǎn)，把上次的高考失利升華為下一次更高的飛躍。于是，這次失敗也就有了新的意義。

把失敗的終點(diǎn)升華為下次成功的起點(diǎn)，或許你會(huì)看到更廣闊的天空。

起點(diǎn)為話題的作文 篇3

我怎么也料想不到這么簡(jiǎn)單的試卷，我才剛剛及格。望著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)落下來(lái)。在臨近期末時(shí)出現(xiàn)這樣的失誤，使我快要昂起的頭又不得不低了下去。

天空下起雨來(lái)，變得灰蒙蒙的。伴隨著煩人的雨聲，我回到了家。爸媽出去了，家里空蕩蕩的。我走到陽(yáng)臺(tái)，看著沒(méi)有一絲光彩的天空，眼淚滑過(guò)了我的臉頰。無(wú)意間，我瞥見一只正在織網(wǎng)的小蜘蛛。網(wǎng)快織好了，忽然，窗檐上的水珠滴了下來(lái)，砸在網(wǎng)上，網(wǎng)破了個(gè)洞。蜘蛛爬到小洞前，補(bǔ)起網(wǎng)來(lái)。小洞不大，不一會(huì)兒就織好了?？捎质且坏嗡槁湎?，網(wǎng)又破了，而那只蜘蛛又繼續(xù)修網(wǎng)。我心想：真是只蠢蜘蛛，如果不換地方，再怎么補(bǔ)也是徒勞，網(wǎng)還是會(huì)被水珠滴穿的。

我唉嘆一聲，覺(jué)得很無(wú)趣，回房去了。懷著郁悶的心情，好不容易才做完了作業(yè)。五點(diǎn)了，爸媽還未回來(lái)。我拿了一塊面包來(lái)啃，不知怎的，忽然想再看一下那只笨蜘蛛。

雨還在下，我又走出陽(yáng)臺(tái)，暗想，那只蜘蛛應(yīng)該走了吧?我向那里望過(guò)去，愣住了，一張漂亮潔凈的網(wǎng)出現(xiàn)在眼前。蜘蛛正在上面享受著一只無(wú)名小蟲。一滴水珠又滴了下來(lái)，“啊!”我驚叫起來(lái)，擔(dān)心蜘蛛幾次的辛苦又白費(fèi)了?？晌业膿?dān)心是多余的。水珠滴在網(wǎng)上，又滑了下去。這次，蜘蛛把網(wǎng)織得很牢固。它成功了。

一只蜘蛛經(jīng)過(guò)自己的努力獲得了累累碩果。當(dāng)你做某事失敗后，再去嘗試，也許不一定成功;但如果你不去嘗試，你注定失敗。一只蜘蛛都能為目標(biāo)而努力，而我，難道一點(diǎn)失敗都經(jīng)不住嗎?

我笑了，我知道該怎么做了。我要以現(xiàn)在為起點(diǎn)，向著終點(diǎn)不斷努力。我相信，只要努力就會(huì)成功。今天，我站在起點(diǎn)，明天，我將站在終點(diǎn)燦爛地笑。

雨停了，天空經(jīng)過(guò)雨水的洗滌變得分外潔凈，綻放出無(wú)限光彩。

起點(diǎn)為話題的作文 篇4

這是我進(jìn)實(shí)中的第一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，在我的記憶里畫上絢爛的一筆。我坐在看臺(tái)上，心中百感交集……我意外的發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)員在起跑線和終點(diǎn)線上也有動(dòng)人的一幕。

“各就各位，預(yù)備……”伴著裁判員的聲音，運(yùn)動(dòng)員紛紛站上起跑線。他們每個(gè)人的狀態(tài)各不相同。有平靜如水的，似乎不關(guān)他的事。也有忐忑不安的，臉一下子刷白，雙手不自然的亂動(dòng)，緊張極了。還有一臉嚴(yán)肅的，雙目炯炯有神，兩手單膝下跪，眼睛里發(fā)出亮光向終點(diǎn)望去，似乎勝利在握。看臺(tái)上的啦啦隊(duì)也發(fā)出洪荒之力，扯著嗓子，揮動(dòng)著班牌，向著跑道上的運(yùn)動(dòng)員大聲喊叫：“七(4)班加油!七(4)班加油!”我也暗暗地對(duì)自己說(shuō)“加油，為班級(jí)榮耀爭(zhēng)光”。隨著裁判員嘭的一聲響，響徹云霄，運(yùn)動(dòng)員們像脫韁的野馬，邁開步子，雙臂不停地?fù)]動(dòng)著，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員似乎都拼盡全力，看臺(tái)上的啦啦隊(duì)們手心里都沁出了汗，“加油啊……?！?/p>

跑道上的運(yùn)動(dòng)員聽到了我們的心聲，向著終點(diǎn)飛奔，時(shí)間老人偏偏停下了腳步，場(chǎng)上的空氣好像都靜止了，所有人的目光都聚集在跑道上，發(fā)出轟動(dòng)。施征雨奪得預(yù)賽第一!

9月29日，一千五百米，是全校跑步比賽中最累又是考驗(yàn)?zāi)土Φ囊豁?xiàng)，我們班胡卓利同學(xué)靠著她嬌小的身軀，不懼怕勞累，毅然決然地上了跑道，我們大家都知道，一千五百米能取得好成績(jī)是十分困難地，可她還是堅(jiān)持跑完了，我們班每一位同學(xué)都為他的體育精神感動(dòng)了。我站在看臺(tái)欄桿上，頭伸的老長(zhǎng)，搜尋著她的身影“加油啊，成績(jī)好壞沒(méi)關(guān)系，只要你為班級(jí)出了一份力”，一圈，兩圈，三圈……。，她終于不負(fù)眾望，跑完了全程，盡管在跑步的最后一圈中體力透支，但仍咬著牙，想著班級(jí)榮譽(yù)，堅(jiān)持了下來(lái)。離終點(diǎn)只有50米的時(shí)候，她拼盡全力沖向終點(diǎn)……。

這就是體育的魅力，值得我們欣賞與銘記。

起點(diǎn)為話題的作文 篇5

“讓孩子贏在起跑線上!”

當(dāng)今社會(huì)，許多家長(zhǎng)對(duì)這句話奉為真理，他們致力于為孩子打造閃光的童年，卻忽視之后的教育。殊不知，人生并非幾秒定勝負(fù)的短跑賽場(chǎng)，相及，人生是一場(chǎng)曠日持久的馬拉松比賽，它考驗(yàn)著人們的恒心與耐力，相較而言，在起點(diǎn)的表現(xiàn)似乎不那么重要。

在起點(diǎn)處就落后于人，沒(méi)關(guān)系，偉大的海倫·凱勒告訴我們，堅(jiān)持到最后并非奢望。兩歲時(shí)因發(fā)燒而失去聽力和視力的海倫在他人看來(lái)似乎毫無(wú)希望，但這在起點(diǎn)的落后并不妨礙她奔跑的堅(jiān)持?？床灰娗胺降穆窐?biāo)，她用真摯的心靈引導(dǎo)方向;聽不見加油的吶喊，她用筆下的詩(shī)文匯聚成清泉，緩解身體的勞累。她用永不放棄的精神支撐起了千千萬(wàn)萬(wàn)殘疾者的信念。倘若海倫·凱勒擁有優(yōu)越的起點(diǎn)，那么也許她會(huì)安穩(wěn)平凡地度過(guò)一生，但那樣就不會(huì)有全世界的鼓舞聲為她沖破終點(diǎn)而慶賀，人們又少了一個(gè)值得敬佩的榜樣。

縱觀歷史長(zhǎng)河，數(shù)風(fēng)流人物，多少豪杰不曾在少年時(shí)出類拔萃。以聞雞起舞的美談聞名于世的東晉著名將領(lǐng)祖逖十六歲才開始讀書;一鳴驚人的齊威王成為霸主之前碌碌無(wú)為，治國(guó)無(wú)方;及鋒而試的劉邦曾是一個(gè)游手好閑的街頭混混……若是依照他們?cè)谄瘘c(diǎn)的表現(xiàn)恐怕只能令人搖首嘆息“朽木不可雕也”，然而脫離了平庸的起點(diǎn)，他們奔跑的姿態(tài)卻愈發(fā)矯健，信念愈發(fā)堅(jiān)定，當(dāng)行至終點(diǎn)時(shí)，吳下阿蒙不復(fù)，他們成為了當(dāng)之無(wú)愧的勝者。也許正是由于對(duì)自己在起點(diǎn)的表現(xiàn)不滿意，他們的進(jìn)取心才被激發(fā)，原本不起眼的軌跡也變得偉大起來(lái)。

反觀許多在起點(diǎn)處就熠熠閃光的人們，他們的人生結(jié)局又是怎樣?天賦異稟的方仲永曾令鄉(xiāng)里折服，卻最終泯然眾人矣;才華橫溢的江郎華采不再，落得個(gè)才盡的下場(chǎng);而好萊塢那些在電影電視劇中時(shí)常露臉，習(xí)慣在鎂光燈下長(zhǎng)大的小小童星們，常常卷入吸毒、緋聞的漩渦中無(wú)法自拔。某位作家的話說(shuō)得好：“早衰的代價(jià)是早亡?！边^(guò)早顯露鋒芒的人生往往會(huì)被人群的喝彩擾亂，最終偏離正確方向。

前不久，某機(jī)構(gòu)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，中國(guó)近三十年來(lái)各地誕生的幾千名高考狀元中，僅有一名在所在領(lǐng)域有所建樹，剩下的狀元們有的回母校做了教師，有的當(dāng)起了普通公務(wù)員。無(wú)論個(gè)中緣由如何，總之，他們的成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于社會(huì)預(yù)期。這些在起點(diǎn)跑得飛快的鍍金狀元證明了起點(diǎn)也并非決定最終成績(jī)的不二法門。

人生的起點(diǎn)上，領(lǐng)先抑或是落后都無(wú)法影響前方漫長(zhǎng)賽道上的表現(xiàn)。只有不懈地付也，不斷地加速，方能摘取最后的勝利。

就讓起點(diǎn)只是起點(diǎn)吧，無(wú)論優(yōu)劣，人生的終點(diǎn)永遠(yuǎn)不可能被這最初的開始所左右!

起點(diǎn)為話題的作文 篇6

我是環(huán)繞著一個(gè)圓圈而行的，越接近終點(diǎn)也就越接近起點(diǎn)。

——狄斯

嬰兒在產(chǎn)房中第一聲啼哭，是生命的起點(diǎn);冰雪在山坡上消融成河，是春天的起點(diǎn);人與人在彼此凝視中用笑臉相迎，是溝通的起點(diǎn)。

記得初中以來(lái)，考試名次屢屢往后退，脆弱的心理被一次次挫敗。為何努力過(guò)卻仍后退?不知所措的我只能用哭來(lái)解決問(wèn)題。回到家后，想得到媽媽的安慰，媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“一件事開始容易，但堅(jiān)持做到最后卻很難。讀書不一定能占據(jù)最好的開始，卻一定能用心做到最后，只有專注和認(rèn)真，才能走向成功?！?/p>

而沉浸在成績(jī)陰影中的我不懂，也聽不進(jìn)去，只知道哭泣。

“我不想讀書了，讀書太累了，即使再認(rèn)真也沒(méi)有成果?！蔽业难蹨I像斷了線的珍珠般落下。

“你就是三分鐘熱度，開始時(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)起點(diǎn)，卻半途而廢，好好回去想一想吧!”媽媽哽咽著說(shuō)道，我分明看到她的眼眶紅紅的。

躺在床上，欲哭無(wú)淚，卻又思緒連連。楊振寧，從小在一個(gè)有文化素養(yǎng)的家庭接受良好的教育，一直胸懷大志，而且從小就表現(xiàn)出非凡的數(shù)學(xué)天分。但他的父親并沒(méi)有急于傳授他高等數(shù)學(xué)，而是先培養(yǎng)他的恒心和毅力，給他的人生設(shè)立了一個(gè)好的起點(diǎn)，也為他后來(lái)得到諾貝爾獎(jiǎng)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

我仔細(xì)斟酌起媽媽的話，說(shuō)的不正是《詩(shī)經(jīng)》中“靡不有初，鮮克有終”的道理嗎?

每一次開始都昭示著最終的結(jié)束，而每一次結(jié)束都意味著新的起點(diǎn)。草青了會(huì)枯，草枯了還會(huì)再青;花開了會(huì)謝，花謝了還會(huì)再開;云聚了會(huì)散，云散了還會(huì)再聚。不要在起點(diǎn)期待太多，不要在結(jié)束后留戀太久，沒(méi)有一勞永逸的開始，也沒(méi)有無(wú)法拯救的結(jié)束。

該振作起來(lái)了，應(yīng)該重新站在起跑線上，勇往直前。我為何而奮斗?生命在哭聲中開始，又在哭聲中結(jié)束。但不同的是，你奉獻(xiàn)、你付出的多少，決定了你所畫的是否是一個(gè)完美的句號(hào)。因此，要仔細(xì)選擇每一段人生之路，賦予自己合理的起點(diǎn)，向著所選擇的方向持之以恒，方能到達(dá)，方會(huì)有新的起點(diǎn)任你奔馳。

一粒塵埃，在空氣中凝結(jié)，最后生成滂沱的.云雨;一粒沙石，在蚌體內(nèi)打磨，最后結(jié)成昂貴的珍珠。有時(shí)候，磨難重重的起點(diǎn)可以走出崇高而偉大的人生!

起點(diǎn)為話題的作文 篇7

什么是起點(diǎn)?清晨的第一縷陽(yáng)光?雨后的第一道彩虹?還是春天第一棵破土而出的小草?

進(jìn)入初三一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新的。

熟悉的環(huán)境，熟悉的校園，卻有新的班級(jí)，新的同學(xué)，新的老師。一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都太過(guò)于新了，連往日的教學(xué)樓似乎都變得更加威嚴(yán)。

新的生活。走進(jìn)校園，融入新的班級(jí)，與新的同學(xué)相處，這是個(gè)挑戰(zhàn)，寢室成員是新的，生活用品是新的，連我的心也是新的，一切一切事物都是新的。

新的考驗(yàn)。走進(jìn)九年級(jí)，我們將面臨許多考驗(yàn)。面對(duì)越來(lái)越多的功課，我們必須明白每天要做什么，怎么梳理學(xué)過(guò)的知識(shí)，從而有條不紊地學(xué)習(xí)，這是學(xué)而優(yōu)的關(guān)鍵。

新的方法。進(jìn)入九年級(jí)，我們就要學(xué)會(huì)總結(jié)。我們不僅要學(xué)會(huì)總結(jié)知識(shí)，更要學(xué)會(huì)總結(jié)方法。九年級(jí)就像是一個(gè)大煉爐，需要我們把三年所學(xué)的知識(shí)全都融合?？履系罓栒f(shuō)過(guò)，人的腦子只是一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，存放的東西總是有限的。是的，所以更需要我們?nèi)∑渚A，去其糟粕，而這一過(guò)程方法是極為重要的。

新的目標(biāo)。以前的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，只是希望能上高中，但現(xiàn)在已有了新的目標(biāo)，我不僅要考上高中，而且還要上好的高中。為了這個(gè)目標(biāo)，我確立了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。丟掉懶惰，自律起來(lái)。所以我要為之奮斗，付出更多的努力。

這一切的新，都說(shuō)明了我站在一個(gè)新的起點(diǎn)，一條新的跑道，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，新的起點(diǎn)，最難做的就是邁出堅(jiān)定的第一步。這一步，決定了一個(gè)人以后的命運(yùn)與前途。

在新的起點(diǎn)上，有的人隨意的邁出第一步，但不知道自己以后該走哪條路，所以信念不堅(jiān)定而走上邪道。魯迅先生說(shuō)，世界上本沒(méi)有路，走的人多了也就成了路。世界上的路是走出來(lái)的。

在新的起點(diǎn)上，一切都是新的，一切新的事物都是挑戰(zhàn)，雖然現(xiàn)在的我還是會(huì)有一些迷茫，但是我知道我的選擇只有努力與奮斗。

媽媽曾對(duì)我說(shuō)：你的起點(diǎn)可以不同，不管你的起點(diǎn)有多低，只要你腳踏實(shí)地，不斷付出努力，相信未來(lái)一定會(huì)更好。

假如把這個(gè)新的起點(diǎn)比作天空，那么我就是雄鷹，我將在人生的天空搏擊翱翔，永不退卻!

起點(diǎn)為話題的作文 篇8

電風(fēng)扇在頭頂呼呼的轉(zhuǎn)著，發(fā)出一陣陣令人生厭的聲音。講臺(tái)上，老班滔滔不絕的講著新學(xué)期的打算，下面的同學(xué)一個(gè)一個(gè)不厭其煩。突然，他的聲音提高了180度，一字頓一字的說(shuō)：“又一個(gè)新起點(diǎn)!”我微愣，時(shí)光好像倒退到從前。

那是，我剛上七年級(jí)。面對(duì)新的環(huán)境和挑戰(zhàn)有點(diǎn)不知所措。再加上剛到時(shí)心有些飄浮，第一次月考時(shí)我只考了年級(jí)60名。那一次，恍若一記雷響，重重地劈在我的耳邊，驚得我恍恍惚惚，心底一片迷茫。

可接下來(lái)的事，更讓我感覺(jué)前路一片黑暗。老班要求我們把卷子帶回家給家長(zhǎng)簽字，并且還要召開家長(zhǎng)會(huì)。

聽到這個(gè)消息時(shí)，我蒙了。卷子簽字什么的是小問(wèn)題。小時(shí)候，父母不在家時(shí)要求簽字，都是我自己解決的。，所以說(shuō)，卷子簽字我代簽一下沒(méi)問(wèn)題?？杉议L(zhǎng)會(huì)……一想到媽媽，我都會(huì)感到心酸，一想到這次的成績(jī)，我的心底更是一片內(nèi)疚和懊惱，更讓我覺(jué)得，太對(duì)不起她了!

可該來(lái)的，總會(huì)要來(lái)。一晃眼，就又到了星期五。走在回家的路上，我時(shí)不時(shí)低下頭看手中的成績(jī)單，那個(gè)黑體字打出的“60”讓我的胸口一陣壓抑，周圍的環(huán)境也是那么糟，花草樹木全都聳拉起腦袋，無(wú)精打采，灰塵迎面撲來(lái)，嗆得我直咳嗽。盡管以龜速行走，可終于還是到了家。

家里，媽媽守在飯桌前，捧著一棒水，不知在想些什么。桌上，是熱騰騰的飯菜。我鼻子一酸，想到這次的成績(jī)，眼淚快要落了下來(lái)?！皨寢尅保液暗??！盎貋?lái)了，快，先吃飯!”他抬起頭，眼中滿是笑意。我躊躇著，我終還要下定了決心說(shuō)：“媽媽，我這次月考考了60名。”說(shuō)完后，迅速低下頭來(lái)，不敢去看她的眼睛。過(guò)了半響，就在我以為自己要被“判決”時(shí)，媽媽開口說(shuō)話了：“我知道”。啊?我抬起頭，目光卻撞進(jìn)了她的眼中，那是一雙怎樣的眼睛啊!我無(wú)法用言語(yǔ)形容，只知道其中包含了太多太多。媽媽拉過(guò)我坐在她身邊說(shuō)：“我不怪你，你也不要太過(guò)自責(zé)。不要被傷敗蒙蔽了雙眼，這次失敗了，下次又是一個(gè)新起點(diǎn)……”后面的話，我已記得不太清了，只記得最后母女一起濕了眼眶。

電風(fēng)扇發(fā)出一陣刺耳的喊叫聲，我抬手抹了一把臉，手上全是水漬。黑板上“又是一個(gè)新起點(diǎn)”刺痛了我的雙眼，我會(huì)帶著這句包含母愛(ài)的話語(yǔ)。一直走下去，挑戰(zhàn)又一個(gè)新起點(diǎn)!