風(fēng)箏與線的故事作文

風(fēng)箏與線的故事作文。

寫作文是一種尋找未知領(lǐng)域的力量，它能幫助我們認(rèn)識更加廣闊的世界和知識。作文能夠激發(fā)學(xué)生的想象力，豐富我們的情感體驗(yàn)。在寫作文時(shí)，我們應(yīng)該使用通俗易懂、簡潔明了的句子。那么，如何才能寫好作文呢？關(guān)鍵在于我們的思路和表達(dá)。我建議將這個(gè)鏈接加入你的瀏覽器收藏夾，以備不時(shí)之需。

風(fēng)箏與線的故事作文【篇1】

我有一架風(fēng)箏，它雖破舊，但我卻舍不得扔，因?yàn)樗耐辛宋覠o限的母愛。

記得有一年春天，春光明媚，只3歲的我奶聲奶氣的向媽媽要風(fēng)箏。當(dāng)時(shí)我家還不夠富裕，媽媽舍不得買風(fēng)箏。她拗不過我，只好答應(yīng)。

媽媽東奔西跑，找了好幾家風(fēng)箏制作商，向他們詢問制作風(fēng)箏的要領(lǐng)，接著，媽媽找來了一塊舊布和一架縫紉機(jī)。她又馬不停蹄地開始制作風(fēng)箏，“突、突、突”，縫紉機(jī)像是在唱歌。媽媽目不轉(zhuǎn)睛地盯著舊布，左穿穿，右裁裁，一下午過去了，媽媽似乎成了一座雕像。終于穿成了，媽媽舒了一口氣，如釋重負(fù)。但是，她又怕風(fēng)箏不結(jié)實(shí)，便又找來一根針，又開始縫縫補(bǔ)補(bǔ)，只見她專心致志地盯著舊布，手有規(guī)律地穿來穿去，她抿了一下線頭，對準(zhǔn)風(fēng)箏的口，緊握著的針頭猛地穿了進(jìn)去，她的手快如梭，不一會兒，便把風(fēng)箏加固完成。

第二天，我把風(fēng)箏放飛在天空，風(fēng)箏越飛越高，仿佛是母愛想把我?guī)У揭粋€(gè)更高的境界。

到現(xiàn)在，我還是舍不得扔了那架風(fēng)箏，因?yàn)槟鞘怯媚笎壑瞥傻摹?/p>

我愛風(fēng)箏，因?yàn)轱L(fēng)箏不但顏色很漂亮，而且姿態(tài)各異。自很小起，我就讓媽媽經(jīng)常帶我放風(fēng)箏。因此田野上、草地上…只要是空曠的地方，都會有我的身影。

記得我七歲那年，媽媽為我買了一只美麗的蝴蝶風(fēng)箏。當(dāng)時(shí)我很喜歡它，因?yàn)樗脑煨褪置利悾颐看味寄茱w得很高?，F(xiàn)在我依然很喜歡它，因?yàn)樗某岚虼怼袄硐搿眱蓚€(gè)字，總能讓我有往前沖的.動力，不斷地追逐理想。

今天又一次去放飛這只風(fēng)箏，風(fēng)箏在碧藍(lán)的空中自由的飛翔，越飛越高。我想：以后我要做一位偉大的老師，做一根牽引著同學(xué)們的線，讓他們“飛”得很高很高…看著天空上許多五彩繽紛的風(fēng)箏，就像每個(gè)人心中的理想一樣。有人想做醫(yī)生，有人想做律師，有人想做歌手，有人想做廚師…而我只想做一位優(yōu)秀的人民教師，我為什么想做一位教師呢？因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)很崇高。老師每天手上的粉筆都像是在灑播知識的種子，讓每位同學(xué)都能實(shí)現(xiàn)自己的理想，到達(dá)成功的彼岸。

??！風(fēng)箏，你教會了我許多道理，也帶給我許多快樂，我衷心的感謝你！總有一天，我要追到你！

風(fēng)箏與線的故事作文【篇2】

風(fēng)箏的故事

很久很久以前，有一位國王的兒子，在下雨時(shí)玩風(fēng)箏，忽然一道閃電把王子給活活地電死了。

國王傷心欲絕，茶飯不思，半夜三更總是大聲地哭泣。

所以第二天，國王頒布一個(gè)新的規(guī)定。說：從這一天起，國家內(nèi)不準(zhǔn)出現(xiàn)半只風(fēng)箏。反抗者格殺勿論。人民很憤怒，但是，又不敢說出來。于是人們把所有風(fēng)箏交給了國王。第三天，國王命人把所有風(fēng)箏都燒成灰燼。

幾年過去了，國王在一次出宮游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)男孩在玩自己最痛恨的風(fēng)箏。國王于是走上前問：小男孩你這個(gè)風(fēng)箏那來的？

小男孩回答說：這是在幾年前要燒掉風(fēng)箏的壞國王的手中拿回來的。國王說：我就是那個(gè)在你心目中的壞國王，你快把你手上的風(fēng)箏給我。

小男孩連忙拿出剪刀把風(fēng)箏線剪斷掉，風(fēng)箏飄走了。國王望著這只斷了線的風(fēng)箏，恍然大悟，原來自己做錯(cuò)了。

故事說完了你們覺得怎么樣呢？

風(fēng)箏與線的故事作文【篇3】

春天來了，正是放風(fēng)箏最好的時(shí)候，一支支五彩的風(fēng)箏飛上了天空，給天空加了幾番色彩，也是放飛了我們自己的夢想。

這不，我們學(xué)校也迎來了一年一度的風(fēng)箏節(jié)，第二大周，我們一個(gè)個(gè)練習(xí)著放風(fēng)箏，想到風(fēng)箏節(jié)那壯觀的景象，放風(fēng)箏就覺得更覺得有意思了，風(fēng)箏節(jié)的選手只能在2至6年級選，有可能是因?yàn)?年級的小學(xué)生太小了，怕劃傷他們吧，原來的時(shí)候，我只有看的份，可是現(xiàn)在看已經(jīng)不能滿足我了，于是我就自己買了風(fēng)箏，和我最好的朋友練習(xí)了起來，練習(xí)的第一天，風(fēng)娃娃好像在給我們這些新手加油吹來了很大的風(fēng)，這樣我的小風(fēng)箏就可以飛的高高的啦，這周的作業(yè)，就有一項(xiàng)是做風(fēng)箏，哈哈，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)呢，平時(shí)就喜歡做手工，所以做風(fēng)箏那就是小菜一碟的事情了，媽媽還特意給我買了宣紙，找來了竹針，可是竹針太短了，要做支架的話，支架就還小了，第二天爸爸帶著我去一家爸爸經(jīng)常去的肉店，買了一捆串羊肉串的簽子，在網(wǎng)上看見了風(fēng)箏最簡單的做法，一根長棍，一根短棍，擺成十字型用線固定住，把紙一糊，一個(gè)簡單的風(fēng)箏就好了，學(xué)校這次的風(fēng)箏節(jié)和以前的風(fēng)箏節(jié)一點(diǎn)都不一樣，原來的風(fēng)箏節(jié)，只不過就是放風(fēng)箏比賽罷了，可是這次的風(fēng)箏節(jié)，關(guān)于風(fēng)箏的活動就多了還一個(gè)，風(fēng)箏的手抄報(bào)、做風(fēng)箏、了解風(fēng)箏……反正只講了一句話，這次的風(fēng)箏節(jié)活動多了許多。

一支支五彩繽紛的風(fēng)箏飛入一望無際的天空，放飛著我們自己的夢醒，春天讓我們一起放風(fēng)箏吧！

風(fēng)箏與線的故事作文【篇4】

風(fēng)箏和線從被制造出來的那天起，他們就是最最親密的好朋友。他們從一出生開始就緊緊相連，每一次飛上天空，風(fēng)箏在自由自在地翱翔時(shí)，線便會在身后緊緊地將他拽住。漸漸地，風(fēng)箏受夠了這種被線緊緊拴住的生活，看倦了那些熟悉的景物，開始向往著像鳥兒一樣無拘無束地暢游這個(gè)世界，而不是像現(xiàn)在這樣被線限制了自由，連飛的高度都必須由線來決定。風(fēng)箏開始打心眼里討厭線這個(gè)煩人的家伙。

有一天晚上，主人和線都已經(jīng)睡了，風(fēng)箏卻心事重重。他想：“別人都認(rèn)為我是自由的象征，可我卻被一根線無情的拴著；我本應(yīng)該讓風(fēng)兒載著我在天空自由地飛翔，可我卻被一根線無情的拴著；我本應(yīng)該跟云兒、鳥兒們做朋友，可我卻被一根線無情的拴著！”風(fēng)箏越想越生氣，于是升起了逃跑的念頭。這時(shí)，線也醒過來了，他體會到了風(fēng)箏的焦慮，卻無力阻止，只能關(guān)切地看著風(fēng)箏……

意外終于發(fā)生了。有一天，風(fēng)箏如同往常一樣在天空中飛翔，突然間狂風(fēng)大作，直把風(fēng)箏吹得左右搖擺。線大急，用盡了全身力氣將風(fēng)箏往回撤，可惜為時(shí)已晚，風(fēng)箏向上努力一扯，線斷了，只留下傷痕累累的線蒼白地摔在地上。

在空中翱翔的風(fēng)箏望著地上那渺小的線，呼吸著新鮮的空氣，便不屑地飛走了，將自己殘酷的背影無情地留給了地上那雙不敢相信的大眼睛。

風(fēng)箏自由了！他一會兒和鳥兒唱歌，一會兒和云兒捉迷藏，一會兒又去和風(fēng)兒跳舞，別提有多愜意了！。風(fēng)箏開心的想：“哈，我終于擺脫線那沒完沒了的糾纏了！從此以后，我便可以自由的暢游世界了，飛的高度再也沒有限制了，我自由了！”

風(fēng)箏只顧著為自己的自由而歡呼了，卻忘了自由對自己是一件多么悲劇的事情。才飛了一會兒，風(fēng)箏便發(fā)現(xiàn)風(fēng)已經(jīng)不像原來那樣受自己的控制了，而是調(diào)皮地將他吹得東倒西歪；鳥兒也不像剛才那樣陪他玩耍了，而是不停地在旁邊捉弄他，嘲笑他；就連云兒，也將自身的水分都灑在他的身上。他突然覺得，原來自由不是一件好事。過了一會兒，風(fēng)停了，風(fēng)箏便從天空掉了下去。這時(shí)他才明白：原來自己和鳥兒它們不一樣，它們自己可以飛，我卻只能靠風(fēng)來翱翔。他突然很后悔，后悔自己其實(shí)不應(yīng)該離開線?？上В磺卸紴闀r(shí)已晚了，世上是沒有后悔藥可吃的。風(fēng)箏被風(fēng)無情地扔在了地上，就像當(dāng)年他拋棄線時(shí)一樣。風(fēng)箏突然很想念線，可線卻不知被人拋棄在哪里了……

其實(shí)，我們和那風(fēng)箏是一樣的，在面對父母那根線時(shí)，我們總是夜郎自大地認(rèn)為我們已經(jīng)長大了，可以自由地在社會上翱翔了，從而聽不進(jìn)他們的教導(dǎo)?？墒撬麄円仓皇窍胱屇闵僮唿c(diǎn)冤枉路?。∥蚁Ｍ銈儾灰衲菙嗔司€的風(fēng)箏一樣，等到后悔卻已經(jīng)來不及了。

老舍先生說“失去父母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。”風(fēng)箏也是一樣，失去了線，雖然表面上還是完整無缺，但卻迷失了方向，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

風(fēng)箏與線的故事作文【篇5】

我愛風(fēng)箏，因?yàn)轱L(fēng)箏不但顏色很漂亮，而且姿態(tài)各異。自很小起，我就讓媽媽經(jīng)常帶我放風(fēng)箏。因此田野上、草地上…只要是空曠的地方，都會有我的身影。

記得我七歲那年，媽媽為我買了一只美麗的蝴蝶風(fēng)箏。當(dāng)時(shí)我很喜歡它，因?yàn)樗脑煨褪置利?，而且每次都能飛得很高?，F(xiàn)在我依然很喜歡它，因?yàn)樗某岚虼怼袄硐搿眱蓚€(gè)字，總能讓我有往前沖的動力，不斷地追逐理想。

今天又一次去放飛這只風(fēng)箏，風(fēng)箏在碧藍(lán)的空中自由的飛翔，越飛越高。我想：以后我要做一位偉大的老師，做一根牽引著同學(xué)們的線，讓他們“飛”得很高很高…看著天空上許多五彩繽紛的風(fēng)箏，就像每個(gè)人心中的理想一樣。有人想做醫(yī)生，有人想做律師，有人想做歌手，有人想做廚師…而我只想做一位優(yōu)秀的人民教師，我為什么想做一位教師呢？因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)很崇高。老師每天手上的粉筆都像是在灑播知識的種子，讓每位同學(xué)都能實(shí)現(xiàn)自己的理想，到達(dá)成功的彼岸。

??！風(fēng)箏，你教會了我許多道理，也帶給我許多快樂，我衷心的感謝你！總有一天，我要追到你！

編輯推薦

斷線的風(fēng)箏作文九篇

寫作文之前我們要優(yōu)先關(guān)注什么？作文是鍛煉學(xué)生表達(dá)能力和思考能力的必要手段，寫作有助于長期持續(xù)地掌握和發(fā)展自己的技能和知識。寫作文的時(shí)候要注意語言生動，抓住重點(diǎn)，內(nèi)容具體，值得一讀的“斷線的風(fēng)箏作文”文章幼兒教師教育網(wǎng)強(qiáng)烈推薦給大家，如果您認(rèn)為這篇文章有用還請將本網(wǎng)頁網(wǎng)址收藏起來以便隨時(shí)回顧！

斷線的風(fēng)箏作文(篇1)

記得小時(shí)候，每到春天，總是會在田野里放風(fēng)箏。當(dāng)風(fēng)箏飛得老高的時(shí)候，總是有一個(gè)小小的我在地上望著，想著：風(fēng)箏如果沒了它束縛的絲線，是否會飛得更快樂呢？

后來，隨著年歲的遞增，特別是在上了初中以后，我知道現(xiàn)實(shí)是件殘酷的事。我漸漸地不再沉浸在我編織的世界里；我漸漸地不再去像放飛夢想般放飛風(fēng)箏；我漸漸地學(xué)會了所謂的圓滑；我漸漸地嘗試著做一個(gè)沉默的旁觀者，學(xué)著一點(diǎn)一滴地承受

不管愿意與否，人總是要長大的。

那個(gè)關(guān)于有束縛和沒束縛的風(fēng)箏，也漸漸地離我遠(yuǎn)去但不知道為什么每次想起這個(gè)，心里依然還會泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。斷線的風(fēng)箏，是否會飛得更快樂呢？

今年收拾房間時(shí)整理出了一個(gè)布包，式樣很老舊了。我打開一看，所有的風(fēng)箏都在那里。我現(xiàn)在喜歡管風(fēng)箏叫風(fēng)箏，而不是叫紙鳶。記得那時(shí)，我是從來不把風(fēng)箏叫風(fēng)箏的，我一直管那叫紙鳶，雖然現(xiàn)在想來有點(diǎn)不可思議。我又想起這些風(fēng)箏都是我去年春末放好的，當(dāng)時(shí)似乎是為了給自己一個(gè)不做夢的理由。我猛然又想到了那斷線的風(fēng)箏

其實(shí)，關(guān)于那個(gè)斷線的風(fēng)箏，我想我已經(jīng)找到答案了。我放過那么多年的風(fēng)箏，其中斷線的很多，除了一個(gè)至盡仍下落不明外，其余的最遠(yuǎn)也就飛過了河對岸(我家就住在河邊)便落了下來。其中不乏是我自己剪斷了絲線，為的只是想要風(fēng)箏飛得更快樂

其實(shí)答案老早就知道了的，只是還想給自己一個(gè)夢想的理由。因?yàn)槲也幌胱尙F(xiàn)實(shí)把僅存的那點(diǎn)幻想剝奪，所以就想用心留一個(gè)小小角落搭一個(gè)小小的房子讓自己夢幻地生活在其中。所以我選擇了不斷地想象，也不想去接受這一現(xiàn)實(shí)。畢竟，我沒那么好的心理承受力。

其實(shí)，我們，任何人，都是風(fēng)箏，都是社會規(guī)則下的風(fēng)箏。不知道誰曾經(jīng)說過：自由就是一種在規(guī)定的范圍之內(nèi)可以做任何事的權(quán)利。是啊，這就是自由。不管是誰，都沒有浮于規(guī)則之上享受的自由權(quán)利。

我們是經(jīng)不住風(fēng)吹雨打的，我們是溫室里嬌嫩的草莓。而風(fēng)箏，也是不能在暴風(fēng)雨中穿梭的。我們都沒有準(zhǔn)備面對突如其來的挫折。人總是要長大的，不管是以什么樣的方式。

時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼又是春?？粗鴿M天飛舞的風(fēng)箏，看著地上一個(gè)個(gè)天真可愛的孩子，我也有一種莫名的喜悅?；蛟S，我某一個(gè)地方，現(xiàn)在也有一個(gè)天真的小孩子在對著天上的風(fēng)箏想：斷線的風(fēng)箏，是否會飛得更快樂呢？

可是天真的孩子你知道嗎？斷了線的風(fēng)箏，何去何從呢？

斷線的風(fēng)箏作文(篇2)

日月如梭，算一算，我離開故鄉(xiāng)已經(jīng)二十年了?，F(xiàn)在，故鄉(xiāng)是什么樣子呢？坐在回家的飛機(jī)上，我思緒萬千。那清徹的烏溪江水還在嗎？橋上散步的人還那么多嗎？……

“好高呀！風(fēng)箏飛得好高呀！”小橋上傳來陣陣笑聲。“爸爸，風(fēng)箏為什么飛得怎么高呀？”“這個(gè)呀，我也不知道呢……”就在這時(shí)，“啪”的一聲脆響，風(fēng)箏的線斷了。“風(fēng)箏，我的風(fēng)箏！”“別哭，爸爸再去給你買一個(gè)！”“不要，我就要這個(gè)嘛！”嗚……嗚……見到爸爸時(shí)，我不禁想起了童年的這件往事。當(dāng)年不懂事的小女孩，如今已是一個(gè)步入中年的女人了，而父親也已是年過花甲，望著父親斑白的兩鬢，感覺真是恍如一夢。

一走出機(jī)場，我就明顯感覺到家鄉(xiāng)的不同了。到處都是先進(jìn)的高科技，到處都是高聳入云的大廈，真是太神奇了！二十年前的家鄉(xiāng)，這種大廈少得可憐，而現(xiàn)在，居然已是高樓林立。

快到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一條水質(zhì)黑渾，布滿垃圾、馬上就要干涸的小河。“這是什么呀？”我困惑地問父親?！斑@就是當(dāng)年的烏溪江呀！，這上面的斷橋，就是崇文橋。”什么？！這居然就是小時(shí)候帶給過我無限歡樂的崇文橋和烏溪江嗎？我的心感覺被刀子狠狠地刺了一下。我想見的家鄉(xiāng)不是這樣的。我想要的是清澈的烏溪江，我想要的是優(yōu)美的環(huán)境！而不是現(xiàn)在這樣：以環(huán)境破壞為代價(jià)的城市發(fā)展。我又想起了那斷了線的風(fēng)箏作文 ，我記憶中的家鄉(xiāng)就像童年那斷了線的風(fēng)箏，一去再也無法復(fù)返了。

斷線的風(fēng)箏作文(篇3)

好難受啊，一大清早起來頭就痛的要命，該不會昨天感冒了吧，我的天??！

偏偏這時(shí)，電話響了，真是害人不淺啊。好不容易拿出點(diǎn)力氣接了電話，卻聽到優(yōu)那殺豬般的吼聲，“夕夕，你昨天怎么能夠不告而辭呢，害得我等了好久，看我不好好教訓(xùn)你！”

“小姐，你不用教訓(xùn)我了，我已經(jīng)受到懲罰了，我現(xiàn)在好不舒服啊。好了，我不和你說了，我要睡了。”說完，我掛了電話，任憑優(yōu)怎么亂叫。

好不容易睡著，又被門鈴聲吵醒了，我怎么這么倒霉啊！我掙扎著從床上起來開了門，是逸楓。

“我聽優(yōu)說你病了，我好不容易問到地址，就來看看?！币輻餍÷暤恼f著，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子一樣。

“我沒事，謝謝了哈！”該死的優(yōu)，居然出賣我！看我好了怎么收拾你。

這下輪到我犯愁了，該和他說什么呢？昨天的事，想著就心煩！

“我知道你在擔(dān)心什么，你不用為昨天的事?lián)牡?，我不會勉?qiáng)理的。你就還是把我當(dāng)做那個(gè)愛和你吵架的人吧。”逸楓一本正經(jīng)地說道。

我笑了，“你看我現(xiàn)在這個(gè)樣子，還有力氣和你吵架嗎？”

“那就好”，逸楓饒繞頭，“那我就先走了?！?/p>

“恩！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，卻覺得頭好暈啊，逸楓的臉也變得模糊了。

我的家

一覺醒來，覺得舒服多了?？墒?，我怎么躺在床上了，我明明記得……

“夕夕，你醒了，看你把我嚇的。幸好找到感冒藥喂你吃了，不然我還真不知該怎么辦了?！币輻鞑恢獜哪睦锩俺鰜?，一個(gè)勁的說個(gè)不停。

“是你把我扶上來的？”

“啊，真看不出來，你這么重??！”逸楓笑著說。

啊，當(dāng)時(shí)我一定丑死了，居然讓他見到我生病的樣子。

“啊，糟了！”逸楓大叫著沖出臥室，不知道他要干什么。一會兒他就端著一碗粥走了進(jìn)來，“你一天沒有吃東西了，快點(diǎn)吃了它，雖然味道不怎么樣，但你總該給我點(diǎn)面子啊。！”

我看著逸楓，忽然間覺得他并不是那么討厭了。

“夕夕”，逸楓放下碗，握住我的手，“讓我照顧你好嗎？”

“這個(gè)”，我望著他，不知如何是好，“讓我想想好嗎？”

“好”，逸楓點(diǎn)點(diǎn)頭，“我會等到你想好的那天的，不要讓我失望，好嗎？”

斷線的風(fēng)箏作文(篇4)

曾經(jīng)，爹媽為了掙錢而外出打工，自那時(shí)起，幼小的我便寄托給了爺爺奶奶。但似乎人的話語與歲數(shù)成正比，爺爺奶奶總是整天為一些小事嘮叨不停，就好像唐僧的“緊箍咒”，聽起來就讓人頭疼。今天本來不冷，就因?yàn)槲疑俅┝艘患路?，他們又在那里嘮叨不停。我實(shí)在是忍無可忍，便拋下一句“不用你們管我”之后甩門而去了。

天陰陰的，沒有一縷燦爛的陽光。風(fēng)涼涼地吹過，樹枝都無精打采地?fù)u晃著，似乎對風(fēng)的擺布感到很無奈。漫無目的地走在靜靜的小路上，憂愁和孤獨(dú)像一塊大石頭壓在我的心頭?！鞍?這世上還有誰能夠真正理解我呢？”

漸漸地我的腳步慢了下來，遠(yuǎn)處一幅似曾相識的畫面最終使我駐足觀賞：一位老爺爺正在指點(diǎn)著一個(gè)小男孩放風(fēng)箏，小男孩牽著線快速的奔跑著，飛箏也隨著小男男孩的奔跑正一點(diǎn)一點(diǎn)地向天上飛去。跑過一段后，小男孩就會停下來回頭看看風(fēng)箏飛了多高，可就在這時(shí)風(fēng)箏卻晃晃蕩蕩直往下掉。老爺爺見狀就叫小男孩趕緊又跑，風(fēng)箏就又向天上飛去。如此反復(fù)了幾次，老爺爺跑過來干脆牽著小男孩一起跑，風(fēng)箏很快便飛到了半空中，帶著爺孫倆的叫喊和歡笑聲迎風(fēng)跳起了霓裳舞?？粗矍斑@對快樂的爺孫倆，曾經(jīng)愉快的一幕幕便開始在我腦海里閃現(xiàn)：早上爺爺總是牽著我的手送我去上學(xué)，路上總會撒下甜蜜的笑聲。趕集回來，爺爺總會帶給我最喜歡的零食，他便微笑著很滿足似的看著我吃零食；我生病時(shí)爺爺總是焦慮地坐在病床前……可如今，爺爺一張口總不停地?cái)?shù)落我。象陷入了無底的泥潭，我沒有了一絲的自由，越是爭扎，越是被爺爺認(rèn)為不懂事聽話。

時(shí)間在無邊的思緒中偷偷溜走了。這時(shí)傳來小男孩的叫聲：爺爺，好大的風(fēng)喲，線要斷了！抬頭一望，風(fēng)箏果然在空中忽東忽西路起了搖擺舞。我心里不知怎地興奮起來，心想：只要小男孩用力一拉，風(fēng)箏就可以自由自在地在天空中飛翔了?！芭尽?，果然沒辜負(fù)的我期望，線果真被拉斷了，但讓我大所失望的是，風(fēng)箏并沒有像我想象的那樣展翅高飛，而是在空中隨風(fēng)飄蕩飛舞——任憑風(fēng)的擺布，最后從空中栽落了下來。

我愕然：難道沒有那根束縛著自由的線風(fēng)箏就不能飛翔了嗎？難道風(fēng)箏不想在湛藍(lán)的天空中自由翱翔，跟清風(fēng)結(jié)伴，和云兒嬉戲，與鳥兒歌唱嗎？那該是多么的自由快樂呀！霎那間，我感到豁然開朗：爺爺不正是束縛著我自由的那根無形的線嗎？

雖然嘮叨使我煩心，但他卻在點(diǎn)點(diǎn)滴滴地糾正著我的言行，如果沒有爺爺?shù)膰Z叨，那我就不正成了那沒有線牽引的風(fēng)箏嗎？毫無約束的自由只會讓自己失去迷失方向，寸步難行！

想到這兒，我不自覺地向回家的方向走去。

斷線的風(fēng)箏作文(篇5)

夜深了，月光柔和的瀉下來，人們都睡了，我醒著，音樂響著，音樂空靈婉轉(zhuǎn)，曠遠(yuǎn)靜謐，輕輕的，輕輕的撥弄著我的心，遙夜沉沉月光冷清，穿過夜霧，思緒飛了……

曾經(jīng)那么驕傲的對大家說，你是我最大的收獲，曾經(jīng)以為你是那顆最明亮的星星，帶領(lǐng)我走出黑暗，曾以為我是哪朵盛開的玫瑰，以永恒不變的嬌艷裝點(diǎn)了你的一生，那時(shí)的月亮，也與今晚的一樣柔和，月影靜靜的淌著，在水溫柔的懷里我們輕輕的，輕輕的訴說著，我們聊文學(xué)，我們聊人生的價(jià)值，我們感謝上天，給你一個(gè)我，給我一個(gè)你。

兩顆心漂泊了好久，尋找了好久。只為一個(gè)“懂”字，只為了一種感覺，相遇在一起了仿佛多年以前就已經(jīng)熟悉，那時(shí)的我們幸福鳥的忘了自己身在何處，忘了今夕何夕，只想讓時(shí)光停留，然而，現(xiàn)在你的身影變的模糊不清，我的靈魂沉蕩海底。

或許，我不該放縱我的感情，或許，是我太過執(zhí)著，或許，你只是厭倦了，或許，你從未真正的在乎過我。我只是你失意時(shí)的一種安慰，或許，我不是你的風(fēng)景，你也不是我的夢，看著你身邊的朋友越來越多，而我們說話的時(shí)間越來越少，我說的話，敲打的字句，只能讓你露出機(jī)械的笑容，我終于明白，心為什么會無緣無故的痛，我為什么會有訣別的感覺。關(guān)心我的朋友說，該放手了?？墒腔貞浺琅f，不思量，自難忘……

伸出雙手，我竟然真的抓不住你，放棄？又叫我如何舍得。

可還有必要一個(gè)認(rèn)癡癡的死守著這曇花一現(xiàn)的美麗嗎？如果真有一天連自己都感覺到不值得了，還執(zhí)迷不悔嗎？

斷了線的風(fēng)箏一路隨輕風(fēng)狂迷的舞蹈，瘋狂的舞蹈，瘋狂的醉，但最終還是落地……`

閉上雙眼曾經(jīng)說過的話千遍完遍，記憶的潮水又一次沖毀了堤壩，淚水在我的臉上肆意蔓延，淚光中我又看到了她，斬不斷的情思，理不清的思念。

這樣的夜晚讓我如何不再傷感，仰望蒼穹，夜空里漫天的星一閃一閃，宛如一盞悠悠的燈，燈滅了，只留下一屢輕煙輕輕在無盡的憂愁中緩緩上升，變成一個(gè)渺茫的夢，夢墜落了留住的只有飽含的凄美…………。.

斷線的風(fēng)箏作文(篇6)

風(fēng)箏不斷線

人的一生就像放風(fēng)箏，即使總是飄飄蕩蕩，也會有停留的一刻。

人生是忙碌交織的，需要讓心靈翱于天空，接受和風(fēng)細(xì)雨的洗禮；需要心靈馳騁于大漠，接受黃沙漫天的洗禮；需要讓心靈游弋于海洋，接受雪白浪花的洗禮……

一切只因生有所息！

其實(shí)，人生永遠(yuǎn)不會有永遠(yuǎn)，所有的人和事都有終結(jié)，什么也敵不過時(shí)間，包括一切。

但我們并不能因此而忙碌不止，還要學(xué)會"生有所息"，只有這樣飛翔在我們天空上的風(fēng)箏才不會因?yàn)槔锰o而斷了線。

許多有建樹的人都不就是這樣子的嗎？

孔子在他的人生中靜觀世事之變，最終才功成名就，名垂千古；越王勾踐臥薪嘗膽，更是在他的生命中做出了休養(yǎng)生息，最終"苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳"不再是神話……

成功的先人尚且如此，我們?yōu)槭裁床荒兀?/p>

如果你是一棵小草，就不要妄想，一夜之間長成參天大樹，在生長的過程中需要學(xué)會靜靜地汲取養(yǎng)分；

如果你是一滴水珠，就不要渴望一夜之間匯入蒼茫大海，在奔流的路上需要停下腳步積蓄力量；

如果你是一條小魚，就不要奢求一躍成龍，在奮斗的旅途中需要學(xué)會慢慢地等待時(shí)機(jī)……

生命是生生不息的，但人一定要生有所息！

不要讓歲月的流逝使你成為一個(gè)匆匆的過客，不要讓時(shí)間的無情讓你變得冷漠不已，在這個(gè)紛紛擾擾的世界里學(xué)會做一個(gè)懂得"生有所息"的人吧！

只有這樣，鮮花才會開滿你人生的旅途，陽光才會普照你所有的日子；

只有這樣，一切開始才有美好的結(jié)局，一切困難才會迎刃而解；

只有這樣，我們的未來才將不是夢，一切才皆有可能。

……

人生的風(fēng)箏會遇上風(fēng)刀雪劍的沖擊，人生的風(fēng)箏會受到強(qiáng)風(fēng)暴的侵襲，人生的風(fēng)箏會面臨進(jìn)退兩難的困境……

那么只有懂得"生有所息"的人才能讓他的那只風(fēng)箏永遠(yuǎn)飄蕩在空曠美麗的天空，永遠(yuǎn)和著細(xì)雨，永遠(yuǎn)伴著春風(fēng)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不斷線……

斷線的風(fēng)箏作文(篇7)

風(fēng)和日麗，天空中五彩斑斕的風(fēng)箏在暢游，伴著春風(fēng)舞蹈。我站在寬廣的天空下，亨受著春風(fēng)溫柔的撫摸。張開雙臂，閉上眼睛，空氣中帶著無限的誘惑與香氣，我貪婪的迷戀著這種感覺，如癡如醉，夢幻般美麗，卻全然不顧我的風(fēng)箏。

懶懶得睜開眼，有很多風(fēng)箏已向太陽的地方飛去，帶著自豪，揮著雙臂。但也有很多風(fēng)箏停在半空中，亨受著安適。我有些迷惑，為何不亨受這恩惠，去追尋未知呢？突然，風(fēng)箏斷了線，被春風(fēng)帶領(lǐng)著，奔向未知。

你懂嗎？風(fēng)箏也要去追，找尋它夢想的天空，不顧牽絆寧可舍棄自己的港灣。猛然間像懂了什么，我瘋狂的追著風(fēng)箏，它是屬于我的，它是我的夢想，我的目標(biāo)，我要努力，盡管追尋的路上是未知，有陽光，也有風(fēng)雨。

在夢覺醒的那一刻，我選擇了前進(jìn)。而你呢？風(fēng)箏斷了線，你是任它漂泊，貪婪汲取快樂。還是去追，朝著你的目標(biāo)，奔跑、奔跑……

斷線的風(fēng)箏作文(篇8)

想抓住最后一絲回憶，

卻似斷線風(fēng)箏，天與地。

你，飛向更高、更闊的天空。

而我，依舊守著最初的美好。

或許，一開始

我們就注定只是朋友，而愛

只不過，是倆人深厚感情的表達(dá)

這愛是友愛不是愛情。

十五六的花季怎懂愛情的真諦。

恍如斷線風(fēng)箏天與地，

讓自己最愛的人飛向TA的理想天空。

……

斷線風(fēng)箏天與地

失去，并不可惜，

而可惜是擁有時(shí)沒有珍惜。

絢爛天空，尋我的風(fēng)箏

轉(zhuǎn)角，追尋我遺失的愛

斷線的風(fēng)箏作文(篇9)

我喜歡看著這片藍(lán)天。

喜悅時(shí)也好，閑暇時(shí)也是，煩惱時(shí)亦然。似乎無論何時(shí)細(xì)細(xì)觀察，皆能有一番特別體悟。

今天，既不用上課也沒與任何人有約，無所事事的來到這。

坐在草地，望著天空。

放晴的天空一片湛藍(lán)，偶有朵白云點(diǎn)綴。風(fēng)速緩慢，白云慢悠悠的飄行。

一陣微風(fēng)拂過臉頰，放鬆的伸了伸懶腰，眼睛微瞇。吸進(jìn)沁涼的空氣，沒有一絲存于都市的油煙味。

光是站在這便能使心情轉(zhuǎn)好呢，我暗暗驚嘆。

雙腿微曲抱膝，凝視遠(yuǎn)方。倏然，耳邊傳來腳踏在草地傷的窸窣聲。

姐姐，你在看甚么?偏頭一看，意外對上那清澈的明亮的眼眸，男孩手中牽著條細(xì)繩，往天空延伸，原來是風(fēng)箏啊。

天空。我如此應(yīng)道。

見到這樣回應(yīng)，男孩有些傷腦筋的抿抿嘴。不是啦、我看的出來啊...我想問的是，你在看天空的什么?

發(fā)覺自己的回答過于直白，我輕笑幾聲。這個(gè)嘛...不知道耶，各個(gè)方面吧。

不是疑問句，然而平穩(wěn)的結(jié)尾卻仍有著幾絲不確定。

男孩沒有回話，似是在思索著什么。

于是我繼續(xù)說下去。風(fēng)的速度、云的多寡、天空顏色的深淺，當(dāng)每個(gè)不同的因素配在一起，才能造就出現(xiàn)在的天空。

突然憶起曾在書上看過的句話。你不曾碰過同樣性質(zhì)的物體兩次。

我忘記原話的內(nèi)容，但大概就是如此。當(dāng)你觸碰某樣物體時(shí)離開又再接觸，或許這幾秒的空隙中，物體便已在改變，以至于第二次碰觸時(shí)物體的性質(zhì)又悄悄變了。

天空也是。成千上萬甚或是億個(gè)不同的因素，組合成現(xiàn)在所見的藍(lán)天。

也許當(dāng)下一秒再仔細(xì)觀察時(shí)，便又不一樣了。風(fēng)稍微大了些、云又往左方飄了點(diǎn)──連帶的使仰望著的我們產(chǎn)生不同感受。

可能是理解我的意思，也可能是對此不感興趣，男孩沒再搭腔，自顧自的玩起手中的風(fēng)箏。

視線不自覺的被搖曳著的風(fēng)箏吸引。這是個(gè)很普通的風(fēng)箏，路邊隨便買來就有的那種款式。

今天有點(diǎn)不適合放風(fēng)箏就是了。望著飛行不太穩(wěn)的風(fēng)箏，如此想道。

輕輕哼著熟悉的旋律，我愣愣的看著藍(lán)色的天空。

或許就是如此令人感到安心的緣故吧。也許正因如此，我才會喜歡待在這兒。

不必?fù)?dān)心其余事情，不必為一些細(xì)碎無關(guān)的瑣事而煩惱，可以將一切拋在腦后。

?。【驮谖以俅巫呱裰H，男孩猛然出聲使我回神。疑惑的看了看，原來是風(fēng)箏不知為何，線斷成兩截。

末端細(xì)繩沒有風(fēng)的拉力，無力的垂下，而失去牽引的風(fēng)箏則是飛向高空。

靜靜的看著宛如掙脫枷鎖的風(fēng)箏越飛越高，逐漸的只能隱約看見影子。

淡笑，我不自覺想到，或許我向往的就是成為能自在飛翔的風(fēng)箏。

就像是斷線的風(fēng)箏吧。

不必受到壓制，可以翱翔于空際。

在那我喜歡的天空中。

放風(fēng)箏敘事作文

要怎樣達(dá)到好作文的標(biāo)準(zhǔn)？用作文表達(dá)情感能夠帶來化解內(nèi)心困境的好效果，通過寫作我們可以挖掘出自己內(nèi)心深處的想象力。想寫出流暢的文章是需要平時(shí)積累與努力的，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您提供了一份深入淺出的“放風(fēng)箏敘事作文”學(xué)習(xí)資料，為了方便以后閱讀請您收藏本頁面鏈接！

放風(fēng)箏敘事作文 篇1

星期日那天，天公作美，刮著不大不小的風(fēng)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。吃過早飯，我拿著那只黑白相間的老鷹風(fēng)箏來到廣場。啊，那里人山人海，天空五彩繽紛，是花的海洋，我的風(fēng)箏似乎要掙脫我得手立刻飛上那蔚藍(lán)的天空。

我一手拉著線，一手輕輕托著風(fēng)箏小跑起來，剛跑幾步，風(fēng)箏就凌空而起，而且越飛越高。這時(shí)，飛來幾只小鳥，似乎要和我的風(fēng)箏比翼齊飛呢！我繼續(xù)放著線，“老鷹風(fēng)箏”牽著我的心飛上藍(lán)天，他高高興興，永不滿足地向高空飛去，加入到不計(jì)其數(shù)的風(fēng)箏行列中。我仰望天空，黃的、紅的、大的、小的、高的、低的，許許多多的風(fēng)箏，簡直成了風(fēng)箏的海洋。他們把天空打扮得更加絢麗多彩，我仔細(xì)尋找我的風(fēng)箏，呀！他居然已經(jīng)超過了自己的同伴，真不可思議。他仿佛正在穿云破霧，躍入天際。我高興的合不攏嘴，大喊：“??！風(fēng)箏，你是我的驕傲，是我的自豪?！?/p>

風(fēng)箏啊風(fēng)箏，你伴隨著我的理想永遠(yuǎn)向上向上，我在你精神的鼓舞下向前向前，我會在知識的海洋里遨游！

放風(fēng)箏敘事作文 篇2

春天到了，春姑娘給草地鋪上了綠色的衣裳，太陽暖洋洋地照著大地，公園里的花兒爭相開放。陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)的一天，正是放風(fēng)箏的好日子。小蘭、小剛和小強(qiáng)三個(gè)小伙伴決定一齊去放風(fēng)箏，他們帶了燕子和蝴蝶形狀的風(fēng)箏來到了公園空曠的草地上。

瞧！天上有只蜈蚣風(fēng)箏神氣地?fù)u頭擺尾，旁邊的老鷹風(fēng)箏張開翅膀，很威武的樣貌，還有金魚風(fēng)箏擺動著尾巴，好像在云海里游泳。三個(gè)小伙伴見了，迫不及待地想把風(fēng)箏送上天空。只見小強(qiáng)拿著燕子風(fēng)箏，小剛拿著風(fēng)箏線軸，快速向前跑去，一旁的小蘭對著小強(qiáng)大聲喊道：“快松手吧，風(fēng)箏能夠飛起來啦?！庇谑切?qiáng)把手松開，風(fēng)箏就順著風(fēng)，慢慢地升上了天空。小剛一邊跑，一邊放線，風(fēng)箏越飛越高，直到變成“小黑點(diǎn)，”就像在云海里爬行的小螞蟻。天上的風(fēng)箏忽高忽低，好像在你追我趕地玩游戲呢。

三個(gè)小伙伴玩到太陽下山了，才依依不舍地回家了。

放風(fēng)箏敘事作文 篇3

今天，我和爸爸媽媽一起來到諸葛亮廣場放風(fēng)箏。

我們到了廣場，卻發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)被許多風(fēng)箏“占領(lǐng)”了，有老鷹形的、毛毛蟲形的、大熊貓形的……各式各樣，有趣極了！我是個(gè)急性子，一看見別人的風(fēng)箏已經(jīng)放飛了，拿起風(fēng)箏就跑，風(fēng)箏卻懶洋洋地躺在地面上就是不肯起來，急得我滿頭大汗。媽媽說：“別著急呀！”只見爸爸撿起風(fēng)箏，舉過頭頂，我還在納悶?zāi)?，爸爸說：“兒子，向前跑吧?！蔽肄D(zhuǎn)過頭向前跑去，等我再回頭看風(fēng)箏時(shí)，它已飛得有兩層樓那么高了。我高興地跳了起來，我的笑臉風(fēng)箏越飛越高，它輕輕地把我向上拉了拉，我想你不怕高還要往上飛嗎？我放開了繩子，任憑它向上飛，飛呀，飛呀，終于飛到了最頂端。我的笑臉風(fēng)箏在一群風(fēng)箏中格外引人注目，它好像在說：“大家下午好！”

晚上，我做了個(gè)夢，夢見自己變成了一只風(fēng)箏，風(fēng)把我越托越高，我對主人說：“再高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)！”

放風(fēng)箏敘事作文 篇4

五月一日勞動節(jié)，是一個(gè)大好的日子，今天下午三點(diǎn)鐘左右，爸爸帶我們?nèi)置萌ダ笙愎珗@放風(fēng)箏。

到了那里我們?nèi)齻€(gè)像匹瘋馬跑過去，爸爸說：“你和哥哥在那兒等，我?guī)е妹萌ベI風(fēng)箏一會兒就回來。”我們倆聽著爸爸的話坐在那等待，而妹妹跟著爸爸去到店里什么都要，爸爸說：“我們還是買風(fēng)箏吧?！泵妹媒Y(jié)果點(diǎn)點(diǎn)頭的答應(yīng)了，我看到爸爸拿著兩個(gè)風(fēng)箏回來，我很高興就搶著風(fēng)箏而奔跑，我拆開線跑了幾步，風(fēng)箏就飛起來，飛得好高啊，爸爸也讓風(fēng)箏飛起來了，但不過他放的風(fēng)箏比我還要高得多。哥哥和妹妹他們倆個(gè)在草地上吹泡泡。我跟爸爸說：“為什么你放的風(fēng)箏高，但我為什么放的風(fēng)箏比你矮呢？”爸爸說：“風(fēng)箏飛的高不是一下子就學(xué)會的，要不停的學(xué)才能學(xué)，在學(xué)中有一個(gè)重要的地方那就是要有耐心，如果不耐心風(fēng)箏有時(shí)飛不高或從半空中掉落下來，你來試試看?！蔽艺娴恼瞻职值姆椒ㄈシ耪娴姆诺谋劝职诌€高。過了一會兒爸爸的風(fēng)箏從半空中掉了下來，原來爸爸只顧著跟我說話才照成風(fēng)箏掉下來，爸爸表揚(yáng)我好聰明，風(fēng)箏放得比他還好。我聽著爸爸的話而練習(xí)，快六點(diǎn)的時(shí)候爸爸叫回家了，我們聽到爸爸的叫聲馬上收回風(fēng)箏準(zhǔn)備回家，哥哥和妹妹他們倆個(gè)還玩的很開心呢。

今天玩的好開心啊。

放風(fēng)箏敘事作文 篇5

春天來了，桃花紅了，柳樹發(fā)芽了，小動物們都從自己溫暖的“被窩”里蘇醒過來了。坐在教室里讀著“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！弊x著讀著，我不禁萌發(fā)起放風(fēng)箏的沖動。抬頭望向窗外，春光明媚，風(fēng)和日麗，好一幅美麗的春光圖!這不就是放風(fēng)箏的好天氣嗎?

放學(xué)了，我叫上哥哥和他的小伙伴拿上他新買的花燕子風(fēng)箏和我的花蝴蝶風(fēng)箏一起去公園的草坪上放風(fēng)箏。

來到綠毯似的草坪上，我們迫不及待地拿出風(fēng)箏想要大顯身手，比一比誰的風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)。哥哥的小伙伴華華向上托舉著花燕子風(fēng)箏，笑著對哥哥說：“軍軍，可以跑了?！甭犕赀@話，哥哥立即跑了起來，一邊跑一邊回頭看向后面的風(fēng)箏?？粗绺绲娘L(fēng)箏在空中翩翩起舞，我抱著我的花蝴蝶風(fēng)箏不禁露出來羨慕的眼神，如果能有小伙伴陪我一起放風(fēng)箏就好了。

一回頭我看見遠(yuǎn)處有一家三口，爸爸把手搭在媽媽的肩膀上，媽媽親昵地把頭靠在爸爸的肩膀上一起看著兒子放風(fēng)箏。小男孩左手拿著線軸，右手拉著線控制著風(fēng)箏的方向，一邊拉一邊后退。他的彩色三角形風(fēng)箏在天空的映襯下顯得特別好看，小男孩的臉上洋溢著快樂的微笑。

抬頭望向天空，形態(tài)各異的風(fēng)箏都在空中自由地舞蹈。小魚風(fēng)箏把天空當(dāng)做了小溪，在空中游來游去，十分快活。蜈蚣風(fēng)箏擺動著自己的長尾巴，在空中爬行。老鷹風(fēng)箏張開翅膀，在空中自由自在地翱翔。各式各樣的風(fēng)箏飄在天空中，天空仿佛成了一塊五彩繽紛的畫布。

今天玩得可真痛快，小小的風(fēng)箏卻給了我們莫大的歡樂。

放風(fēng)箏敘事作文 篇6

今天上午，我和爸爸一起去南江公園放風(fēng)箏。因?yàn)槭谴禾?，所以公園里百花盛開，有郁金香，有玫瑰，有迎春花，還有桃花。我和爸爸先到公園旁的小店買了一只蝙蝠風(fēng)箏。它有小小的眼睛，長長的翅膀，短短的腿。我和爸爸找到了一塊空闊的草地，雖然已經(jīng)有很多人了，但我們還是找到了一塊小場地。

爸爸先牽著線，然后像駿馬一樣在草地上飛奔起來，爸爸看風(fēng)箏已經(jīng)飛得差不多高的時(shí)候，便停止了奔跑。他坐到了草地上，手里握著風(fēng)箏線，這以后，爸爸總是重復(fù)一個(gè)動作：拉一下風(fēng)箏線，再放一下線。我好奇地問爸爸：“爸爸，你為什么要這樣做呢?”爸爸回答說：“因?yàn)檫@樣的話，就可以讓風(fēng)箏越飛越高?！蔽蚁蛏弦豢矗?，風(fēng)箏比剛放上去的時(shí)候高多了。我高興地喊著：“太棒了!太棒了!”爸爸對我說：“要不，你也來試試?”我快活地答應(yīng)了。

爸爸把風(fēng)箏降了下來，我拿起風(fēng)箏線，牽著風(fēng)箏，學(xué)著爸爸的樣子在草地上拼命地奔跑。漸漸的，風(fēng)箏高過樹梢了，這時(shí)候，我停了下來，也學(xué)著爸爸剛才的樣子——拉一下風(fēng)箏線，放一下線。風(fēng)箏越飛越高，終于，我的風(fēng)箏飛得比公園里其它的風(fēng)箏都高了!我一高興，就忘了風(fēng)箏，因?yàn)槲姨似饋?，所以風(fēng)箏被我迅速拽了下來。我正遺憾著呢，爸爸看了看表，對我說：“已經(jīng)不早了，我們回家了吧!”我連忙拉住爸爸，說：“不嘛!不嘛!”

最后，爸爸又讓我再一次自己把風(fēng)箏放了起來，我努力拉著風(fēng)箏線，得意地笑了起來，大聲地對爸爸喊著：“我成功了!我成功了!”

敘事作文放風(fēng)箏實(shí)用

作文是鍛煉思維能力表達(dá)能力和邏輯思維的好方式，寫作是一扇開啟自由拓展思維和表達(dá)看法的大門。寫一篇好作文需要很長時(shí)間的積累，你知道有哪些寫好作文的技巧呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯在大量閱讀中選出一篇極為有用的“敘事作文放風(fēng)箏”，我相信這個(gè)網(wǎng)站可以解決您所遇到的問題！

敘事作文放風(fēng)箏【篇1】

帶上一只風(fēng)箏，和妹妹一起去放。

我一只手提著線，一只手提著大風(fēng)箏，和妹妹來到長長的塘路上。好天氣！和風(fēng)呼呼吹，太陽高高掛！妹妹吵著鬧著要先放，我只好揚(yáng)起白旗。只見她抓著風(fēng)箏，舉起風(fēng)箏線，便沒命地跑，右手忽然放開。好風(fēng)箏！長尾飄身后，雙翼迎風(fēng)張！只可惜妹妹還小，不知怎么地，咕咚跌倒在地，風(fēng)箏便也從半空中飄落下來。

我用惋惜的目光望著妹妹，該我出馬也！我彎下腰拾起風(fēng)箏，收緊線，一邊狂奔，一邊放開了風(fēng)箏。風(fēng)箏迎風(fēng)而起，忽上！忽下！忽左！忽右。我趕緊趁風(fēng)強(qiáng)時(shí)，飛快地放出繩子。不好！繩子咋纏住了，該死！我心急火燎，這兒撥撥，那兒晃晃。功夫不負(fù)有心人，那繩子，還真被我理清了。我稍稍松口氣，又繼續(xù)狂奔，放繩子。那風(fēng)箏就是好，它越飛越高，越高越飛，最后，看上去竟小得像顆黃豆。抬頭仰望自己的成就，我的心激動萬分！

敘事作文放風(fēng)箏【篇2】

星期六，上完跆拳道課回來后，媽媽帶我和弟弟一起去放風(fēng)箏。

媽媽在楊老師店里買了一個(gè)漂亮的大風(fēng)箏，我們來到學(xué)校東面的大草坪，那是放風(fēng)箏的好地方。風(fēng)很大，我問媽媽：媽媽，這么大的風(fēng)怎么放呀？媽媽一邊走一邊說：這你們不懂了吧，風(fēng)大才好放，只要順著風(fēng)跑，風(fēng)箏就能飛得更高更遠(yuǎn)。我和弟弟組裝好風(fēng)箏，媽媽拉著線的一端，弟弟抱著風(fēng)箏跟著媽媽跑起來。跑了一會兒，弟弟突然放手了風(fēng)箏，風(fēng)箏飛起來了，可是在風(fēng)中搖擺幾下落下來了。第一次起航打敗。

我們把風(fēng)箏撿了起來，重新開始放。這次我和媽媽一起放。還是媽媽拉線，我抱著風(fēng)箏，媽媽和我一起跑起來，看著風(fēng)箏應(yīng)該能起飛了，我把風(fēng)箏往天空放上去，只見風(fēng)箏從我手中起飛了。哇！起來來了。還沒等我歡呼起來，風(fēng)箏在風(fēng)中搖擺了幾下，又落在地上。?。≡趺从值粝聛砹?，看看簡單，放起來那么難我有點(diǎn)喪氣地說。媽媽連忙安慰我們倆：沒事，沒事。我們再重新來。這次你們兄弟倆來。

第三次，我抱風(fēng)箏，弟弟拉線，我們倆一起跑起來。弟弟說了聲：放，風(fēng)箏在從我手中飛走了，只見弟弟一手拉線，一手在彈著風(fēng)箏線，真擔(dān)心它突然掉下來。此時(shí)，風(fēng)箏像一只勇猛的老鷹展翅飛向高空，風(fēng)箏越飛越高。哇！我們成功了。弟弟大喊：哥哥快過來，你也來放！我跑了過去，弟弟把線端給了我。我也學(xué)著弟弟樣，一手拉著線端，一手彈著線。風(fēng)箏在我手里越飛越高。一直到太陽落下，我們才把風(fēng)箏拉回來，一起往家走回去。

放風(fēng)箏真是樂趣十足！

敘事作文放風(fēng)箏【篇3】

星期天天氣晴朗，風(fēng)和日麗，麗麗、亮亮和明明一起到郊外的草地上放風(fēng)箏。

在空曠的草地上，麗麗穿著一條粉紅色的連衣裙，雙手捧著一個(gè)漂亮的“蝴蝶”風(fēng)箏，笑瞇瞇的看著旁邊的亮亮說：“看天上的風(fēng)箏可真漂亮?。　?/p>

亮亮和明明一起放風(fēng)箏。明明雙手把“燕子”風(fēng)箏高舉過頭頂，等起風(fēng)時(shí)他會把風(fēng)箏一拋，風(fēng)箏就會隨風(fēng)緩緩飛上高空。嗯，亮亮右手握著線軸，左手拉著風(fēng)箏線，在草地上開心地跑著?！捌痫L(fēng)了，起風(fēng)了！”亮亮邊喊邊放開風(fēng)箏，風(fēng)箏隨著風(fēng)慢慢移動。

遠(yuǎn)處有一家三口小男孩的風(fēng)箏，已經(jīng)放飛到空中了。他看著空中的風(fēng)箏心里美滋滋的。旁邊的父母用柔和的目光注視著他，好像在說：“我們的兒子真能干。”

瞧，天空中的風(fēng)箏可真多呀！有褐黃色的“老鷹”，有鮮紅色的“大金魚”，還有那長長的“大蜈蚣”……

他們開開心心地玩了一個(gè)下午，直到夜幕降臨，才依依不舍地回家了。

敘事作文放風(fēng)箏【篇4】

陽春三月的午后，爸爸媽媽帶著我一起去高槐村放風(fēng)箏，一路上我心里美滋滋的。

高槐村是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，空氣清新的地方，我們沿著彎彎曲曲的村道，來到了放風(fēng)箏的草地上。

爸爸給我買了一個(gè)老鷹的風(fēng)箏，特別漂亮。我準(zhǔn)備和爸爸一起把那美麗的風(fēng)箏放到藍(lán)藍(lán)的天空中，讓它像鳥兒一樣快樂自由的飛翔。首先，我左手拿轉(zhuǎn)軸，右手牽著線，然后，爸爸在我身后高高地舉起風(fēng)箏，時(shí)刻準(zhǔn)備著春風(fēng)的到來。突然風(fēng)來了，爸爸大聲喊道：“皓麟，快跑，一直跑，一直跑……”我奮力的向前跑，想把風(fēng)箏放高一點(diǎn)兒，右手慢慢旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)軸，左手慢慢放線，我覺得風(fēng)箏已經(jīng)飛上天了吧，我轉(zhuǎn)回頭一看——唉！風(fēng)箏沒有飛起來，反而被我拖在地下，看到這一幕，我垂頭喪氣的走在草坪上，癱坐在上面很不開心，難道就一點(diǎn)希望沒有了嗎？爸爸看見了，走過來說：“你休息一會兒吧，我們總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，我們一起努力，我相信你可以的！”好！加油！

最后，在我和爸爸不懈的努力下，終于把風(fēng)箏放到了藍(lán)藍(lán)的天空中。我躺在草坪上，看著天空中翱翔的老鷹，我好開心呀！

敘事作文放風(fēng)箏【篇5】

陽春三月，天氣晴朗。草地青青的，就像鋪上了一塊青色的地毯，蔚藍(lán)的天空中，幾朵白云悠閑的飄蕩著……

今天來到草地玩耍的人可真多呀！小朋友都不約而同地來到這放風(fēng)箏呢！小海、莉莉和小軍也帶上了他們心愛的風(fēng)箏——春天使者和花蝴蝶來到草地。他們抬起頭，看見遠(yuǎn)處天空中高高飄蕩著長長的蜈蚣風(fēng)箏和可愛的金魚風(fēng)箏、兇猛的老鷹風(fēng)箏還有幸福的一家三口放的三角形風(fēng)箏……，看到這么多風(fēng)箏在天空中翱翔，小海和兩個(gè)小伙伴也迫不及待地拿出風(fēng)箏。

小海緊握著線軸對小軍說：我跑得快，我來放風(fēng)箏，你力氣大，你來拋風(fēng)箏，好不好？好哇！小軍爽快地答應(yīng)了。只見小軍把春天使者高高舉過頭頂說：快跑呀！快！，可以松手了，小軍！小海一邊扯著線一邊大聲的喊到。小軍聽見用力地把風(fēng)箏往上一拋，哈哈！飛起來了！快，快放線！小軍開心地大喊。這時(shí)莉莉連忙跑過來笑瞇瞇地對小軍說：小軍，你真是拋風(fēng)箏的小能手，快幫我也把‘花蝴蝶’放起來好嗎？我好想看它在天空中飛翔的樣子！沒問題！小軍信心滿滿地拿起莉莉的花蝴蝶像剛才的樣子，用力地向天空中拋起來，莉莉趕緊向前奔跑，花蝴蝶真的飛起來了。

三個(gè)小伙伴開心地跑啊，跳啊，笑?。】鞓返臅r(shí)光總是過得飛快，轉(zhuǎn)眼就要回家了，看著遠(yuǎn)處高高的風(fēng)箏，大家都覺得還沒玩盡興呢！

敘事作文放風(fēng)箏【篇6】

一個(gè)秋天的下午，我和爸爸、媽媽，鄰居家的芳瑩一起去廈門會展中心放風(fēng)箏。

出門嘍，我們坐上爸爸的小汽車，一路說說笑笑，我好奇的問大人：“人們是從什么時(shí)候開始放風(fēng)箏的”媽媽像競賽搶答似的，立刻說：“風(fēng)箏起源于春秋戰(zhàn)國時(shí)期，距現(xiàn)在已經(jīng)有兩千多年了......”媽媽的話還未說完，車?yán)锺R上傳來一陣贊嘆聲：“哇，好古老哦，兩千年，太久了！”

隨著我們的喧鬧聲，我們很快到達(dá)會展中心?！昂簟簟憋L(fēng)可真大呀，我們趕緊去草地的風(fēng)箏地?cái)傎I了兩個(gè)風(fēng)箏。我買了一個(gè)帶著笑臉圖案的風(fēng)箏，芳瑩買了個(gè)臘筆小新圖案的風(fēng)箏。接著爸爸宣布“我們分成兩隊(duì)比賽一下，看誰的風(fēng)箏飛的高？晨熙和你媽媽一隊(duì)，我和芳瑩一隊(duì)，如何？”“比就比”我毫不示弱的應(yīng)戰(zhàn)。然后我又回頭對著媽媽信心十足的說：“我會加油的，我們一定能贏?！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭表示贊許。

開始放了，媽媽教我要一手持著風(fēng)箏后面的中心條，將風(fēng)箏舉過頭頂，并使風(fēng)箏略向前傾，然后將風(fēng)箏向空中一推，拉緊線繩，接著根據(jù)風(fēng)箏飛升情況，放一段線，停一停，并把風(fēng)箏線輕輕一拉一松地幫助風(fēng)箏增加向上的沖力，直到風(fēng)箏平穩(wěn)的高空升飛。今天由于風(fēng)力較大，我們不需要跑動，風(fēng)箏一脫離手就拼命的升高，轉(zhuǎn)眼間超過他們的高度。啊，不好，他們的風(fēng)箏也在“長個(gè)兒”，但可惜的是他們的風(fēng)箏線放完了。這樣比賽就沒法進(jìn)行。但我們的興致一點(diǎn)兒也沒有減少，我和芳瑩拉著風(fēng)箏的線，跑呀，追呀，風(fēng)箏在高高的天上也你追我趕，我們嘗到駕馭的快樂.

但好景不長，忽然我們的風(fēng)箏纏繞在一起，我的風(fēng)箏垂直的從空中掉了下來，而芳瑩的風(fēng)箏還掛在天上。媽媽趕來，一看，原來我的風(fēng)箏與芳瑩的風(fēng)箏線因纏繞形成死結(jié)，媽媽費(fèi)了半天的勁兒才幫我們打開了那個(gè)結(jié)。我也趁機(jī)又訓(xùn)練了一次放風(fēng)箏?？粗吒唢h揚(yáng)在藍(lán)天上的風(fēng)箏，我調(diào)皮的學(xué)著新聞報(bào)道，說：“今天我市會展中心發(fā)生一起風(fēng)箏交通事故，但無一風(fēng)箏出現(xiàn)傷亡”還沒說完，芳瑩和爸爸，媽媽就大笑起來

要回家了，快樂的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們依依不舍的離開了會站展中心。

敘事作文放風(fēng)箏10篇

不管是在校還是入職，我們都需要掌握寫作，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。網(wǎng)絡(luò)上有很多作文范文可供學(xué)習(xí)和參考，一篇作文的標(biāo)準(zhǔn)格式是什么呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供敘事作文放風(fēng)箏10篇，不妨參考一下。希望你喜歡！

敘事作文放風(fēng)箏 篇1

今天風(fēng)和日麗，我和爸爸老媽一起去操場放風(fēng)箏。

到了操場，爸爸拿出新買的風(fēng)箏。我一看，這個(gè)風(fēng)箏是一個(gè)立體栩栩如生的老鷹風(fēng)箏，有黃色的爪子、黑色的翅膀、紅色的嘴和眼睛。

爸爸安裝好后，就開始按照說明書上做法開始放風(fēng)箏。爸爸把風(fēng)箏舉過頭頂，然后手一松，使勁跑，一邊跑還一邊放線?？墒?，試了好幾次，風(fēng)箏就是飛不起來。后來，我就想自己試試，看看能不能讓風(fēng)箏飛起來。但我試了幾次后，風(fēng)箏照樣飛不起來。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)路人說，可能是左翅膀偏重了。于是，爸爸就把翅膀調(diào)節(jié)了一下，風(fēng)箏終于飛起來了。我就一邊跑一邊放線，但是不知為什么，風(fēng)箏又掉了下來。我又試了好幾次，直到腳都跑麻了，但是風(fēng)箏還是飛不起來。邊上一個(gè)人說，可能是風(fēng)箏太重，而今天的風(fēng)又太小，因此產(chǎn)生不了足夠的升力，風(fēng)箏才飛不起來。

雖然今天風(fēng)箏沒有飛起來，但是通過放風(fēng)箏，我感受到了春天的來臨和與大自然親近的快樂。

敘事作文放風(fēng)箏 篇2

初春的太陽似小姑娘一樣，只露出半張臉，在向我們微笑。春天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，也是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)間。今天我們就要去體育場放風(fēng)箏。

雪白雪白的豌豆花開了，金燦燦的.油菜花也開了。同學(xué)們都興高采烈地走在體育場的路上，有的同學(xué)歡蹦亂跳；有的激動地捏著風(fēng)箏；有的眉飛色舞地在說笑……

到了目的地，同學(xué)們迫不及待地拿起風(fēng)箏準(zhǔn)備放。我也把風(fēng)箏放在地上，手拽著線撕開腿就跑了。幾個(gè)同學(xué)在后面笑話我，我回頭一看，原來是我的“熊大熊二”風(fēng)箏還沒有飛起來，它賴在地上曬太陽呢！

哎！怎么辦呢？我想到了一個(gè)辦法，一定能行的！找一個(gè)合作。我左看看，右瞧瞧，到底選誰呢？轉(zhuǎn)一個(gè)圈，終于找到了絕佳人物，金鳴同學(xué)。他毫不猶豫地同意了。我小心翼翼地再一次拿起風(fēng)箏的一端，他拿起風(fēng)箏的線，我們倆在草坪上飛快地跑了起來，讓我驚訝的是風(fēng)箏居然飛了起來。

今天真高興啊，我學(xué)會了放風(fēng)箏！我也明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。

敘事作文放風(fēng)箏 篇3

今天，陽光燦爛，風(fēng)兒“呼呼”地刮著，但天氣并不冷。這種天氣最適合放風(fēng)箏了，我決定讓爸爸教我放風(fēng)箏。

下午，我們來到了綠城廣場，哇!放風(fēng)箏的人可真多呀！天上飛的風(fēng)箏各式各樣，五花八門。有繽紛可愛的小魚，有翩翩起舞的蝴蝶，還有展翅翱翔的老鷹……我們的風(fēng)箏也是一只老鷹。再向前看，一群群可愛的孩子正牽一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的小風(fēng)箏，在廣場上無憂無慮的奔跑嬉戲呢！爸爸把風(fēng)箏拿了出來，用支架把風(fēng)箏支起來，又勾上了線，這些動作十分嫻熟。開始放風(fēng)箏了，爸爸要先給我示范一次。爸爸先放了一些線，然后又拉著線跑了起來，爸爸邊跑邊放線，不一會兒風(fēng)箏就飛上了蔚藍(lán)的天空。我羨慕的一直拍手叫好，迫不及待的想要試一試。爸爸把線收了回來交給我。我也學(xué)著爸爸的樣子放了一些線，然后又拉著線順風(fēng)跑了起來，我也邊跑邊放線。可是，結(jié)果卻令我大失所望。我跑了半天，風(fēng)箏一點(diǎn)也沒有起來，反而拖在地上跟著我跑著。我一連試了幾次，竟然都沒有放起來。剛開始的那種興趣早已煙消云散了，我失去了信心，一屁股坐在了地上，出神的望著天空中的那些風(fēng)箏。我望著那個(gè)和我們一樣也是老鷹的風(fēng)箏，這只“老鷹”在蔚藍(lán)的天空中迎著風(fēng)努力地搏擊著。突然，我眼睛一亮，難道風(fēng)箏逆風(fēng)可以飛起來?霎時(shí)間，我信心倍增，我又重新拿起了風(fēng)箏。我拉著線逆風(fēng)跑去，邊跑邊放線，不一會兒，風(fēng)箏果然飛上了天?！芭叮∫∥覍W(xué)會放風(fēng)箏了！”我興奮地手舞足蹈，一蹦三尺高。心想：我終于學(xué)會放風(fēng)箏了，我一定要好好慶祝一下！

通過這次學(xué)放風(fēng)箏的經(jīng)歷，我覺得做任何事情都要有堅(jiān)持不懈的精神，而且還要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛！

敘事作文放風(fēng)箏 篇4

星期六下午，我們?nèi)胰艘黄鹑グ咨碁?，欣賞風(fēng)箏表演！

一到海邊，我光著腳丫子踩在沙灘上，沙子很柔軟，真是舒服??！可惜今天下午完全沒有風(fēng)，所以不能看到精采的大型風(fēng)箏表演，我本來很失望；還好主辦單位即時(shí)宣布可以免費(fèi)體驗(yàn)漂浮風(fēng)箏，一聽到這個(gè)好消息，我和弟弟就趕快跑去排隊(duì)，真是太好了！

排了一會，終于輪到我們了。教練教我只要跑，風(fēng)箏就會飛起來，原來漂浮風(fēng)箏是唯一在無風(fēng)狀態(tài)下還能飛起來的風(fēng)箏。我在沙灘上一直跑一直跑，風(fēng)箏飛得好高，我好高興，真有成就感，就算腳跑得很酸，還是讓我樂此不疲呢！

最后，我和弟弟去玩沙、踩海浪，海浪一直變大變小，真是太好玩了！今天在海灘看風(fēng)箏有個(gè)愉快的下午，明年的風(fēng)箏節(jié)我一定還要再來參加。

敘事作文放風(fēng)箏 篇5

陽春三月，一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，爸爸對我說：“小文，作業(yè)寫完了嗎？”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，“是的，爸爸。”“那我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧?！卑职终f。我高興的跳了起來。我把爸爸給我買的掛在墻上的小燕子風(fēng)箏拿了下來。我們就出發(fā)了。

不一會兒，我和爸爸就來到了鼎山公園?！巴郏脽狒[啊！”我不由的叫出了聲。只見公園廣場上，放風(fēng)箏的人很多。天空中，飛舞著各種各樣的風(fēng)箏，有飄著彩帶的小仙女，有長長尾巴的大蜈蚣，有眨著大眼睛的綠蜻蜓，還有美麗的花蝴蝶，真是五彩繽紛?。　靶∥?，你把住風(fēng)箏中間的竹架。”聽到爸爸的話，我迎著風(fēng)，高高舉起小燕子風(fēng)箏。爸爸放開風(fēng)箏線，手拿線軸退出好幾米遠(yuǎn)?！昂?，手松開。”爸爸大聲喊道。我立刻松手，同時(shí)，爸爸拽著風(fēng)箏線頂著風(fēng)跑了起來。哈哈，小燕子在風(fēng)中搖搖晃晃的飛了起來。只見爸爸停住了腳步，慢慢地放長風(fēng)箏線，小燕子越飛越高，穩(wěn)穩(wěn)的搖曳在藍(lán)天中?！靶⊙嘧语w上天了，成功了！”我高興的拍起手來。“爸爸，線軸給我吧，我來放吧。”我從爸爸手中接過線軸?！巴?，小燕子在風(fēng)中力氣蠻大的呀！”我使勁拽住線，生怕小燕子飛走。太有趣了！時(shí)間過的好快喲。

當(dāng)夜色即將降臨的時(shí)候，我和爸爸收回了風(fēng)箏，高高興的回家了。啊，多么快樂的一個(gè)下午呀！

敘事作文放風(fēng)箏 篇6

在花紅柳綠的春季里，一些愛好放風(fēng)箏的老老少少，總是會在一些廣闊的地方相遇，因?yàn)榇禾焯鞖饽敲春?，可正是一個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)呀。

小哥哥也帶著自己的小妹妹和小弟弟一起來放風(fēng)箏，只見小哥哥將風(fēng)箏給了小弟弟，并且對小弟弟說：你可要好好舉著風(fēng)箏呀，你可知道嗎，如果我們把風(fēng)箏放起來了，一旁的小妹妹也會很開心的吧，對不對小妹妹?小妹妹聽了也說道：對呀對呀，你們?nèi)绻晒Ψ牌鹆孙L(fēng)箏那我會特別高興的呢，快點(diǎn)放吧!于是他們就開始放風(fēng)箏了，小弟弟認(rèn)真拿好風(fēng)箏，而小哥哥則一手拿著線，一手拿著線軸，飛快向前跑去，忽然一陣大風(fēng)從他們不知道的地方吹了過來，小弟弟看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，雙手一松，燕子風(fēng)箏起飛成功，小妹妹開心的手舞足蹈，小哥哥小弟弟也開心無比，慢慢的草坪上的人也越來越多，風(fēng)箏也越來越多了，有大金魚、蜈蚣、老鷹，三角風(fēng)箏......毫不夸張地說：有的大人技術(shù)好的還可以將風(fēng)箏飛的比大樹還高許多呢!

放風(fēng)箏可真好玩呀，我就是看也都想真的去玩一玩。

敘事作文放風(fēng)箏 篇7

天氣晴朗，春風(fēng)和煦，我們一家四口來到了大壩。

大壩上人山人海，可真熱鬧?。∧憧?，有的孩子在大壩上吹泡泡，有的在大壩上買零食吃，有的在家長的陪伴下挑選風(fēng)箏，還有的在大壩下面放風(fēng)箏。媽媽給我買了一個(gè)蘇菲亞公主造型的風(fēng)箏。

天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏。你瞧，有老鷹形的，有蝴蝶形的，有金魚形的，還有美人魚形，形態(tài)各異。不遠(yuǎn)處，一家三口正放起了一個(gè)老鷹風(fēng)箏。不一會兒，天上的風(fēng)箏越來越多，形成了一道美麗的風(fēng)景線。

看到空中飛舞的風(fēng)箏，我迫不及待地躍躍欲試。我拉起手里的風(fēng)箏線就跑，可是風(fēng)箏怎么也飛不起來，一飛就栽跟頭。我懊惱地看向爸爸，爸爸摸著我的頭說：“寶貝，我來拿著風(fēng)箏，你迎著風(fēng)站著，等我數(shù)到三你就跑起來?！蔽野凑瞻职终f的，站在那里，爸爸才數(shù)到一我就跑起來了。哎，風(fēng)箏再次摔倒了地上?？吹轿覛饧t了小臉，媽媽連忙地安撫我，讓我別著急，耐心地聽爸爸指揮。這一次，聽到爸爸說“一，二，三。。。跑”，我迎著風(fēng)跑起來了，爸爸也松開了手上的風(fēng)箏，風(fēng)箏飛起來了。這一次，風(fēng)箏終于飛起來了，而且越飛越高。看來遇到不懂的問題，要及時(shí)向大人請教啊。

我一手拉著線輪，一手扯動著風(fēng)箏線，風(fēng)箏越飛越高。弟弟也開心地大叫起來“飛起來了，飛起來了！”看著空中的蘇菲亞公主越飛越高，我和爸爸相視一笑，一旁的弟弟和媽媽為我們鼓掌歡呼，真是開心啊！

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”放風(fēng)箏真是一件趣事啊！

敘事作文放風(fēng)箏 篇8

在周日，我和好朋友小杰去空地放風(fēng)箏。這一天風(fēng)和日麗，明媚的陽光撫摸著我們，感覺身上暖和極了。我們的腳下有一片草地：小草有的剛長出來，綠油油的，又軟又柔弱;有的黃黃的，硬硬的，頭上戴著一頂帶刺的帽子。只要你一不小心坐上去，這又硬又黃的小草一定會扎進(jìn)你褲子里，刺到你呢。

開始放風(fēng)箏了。我正在邊上裝風(fēng)箏，而小杰呢?他拿起風(fēng)箏，一邊跑一邊放線，那線一松一緊的，人一跑一跳。沒過幾秒，風(fēng)箏就成功飛到了天上，像一只小鳥在天空中開心地飛舞著。我見了也拿起風(fēng)箏，學(xué)著好朋友的樣子放起風(fēng)箏來?？娠L(fēng)箏像一只斷了翅膀的小鳥，慢慢地掉了下來。我繼續(xù)嘗試讓風(fēng)箏飛起來，可是我已經(jīng)快放了半個(gè)小時(shí)了，風(fēng)箏還沒飛起來，我累得精疲力竭。在旁邊的媽媽見我垂頭喪氣的樣子，對小杰說:“有沒有什么訣竅?教一教他!”但他回答說：“我不告訴你!”看著這么驕傲的阮英杰，我生氣得不理他了。又過了大約半個(gè)小時(shí)，阮英杰急匆匆地跑過來說：“我的風(fēng)箏線斷了!風(fēng)箏飛走!”我奇怪地問：“風(fēng)箏線好好的，怎么會斷呢?”他告訴我他用風(fēng)箏線去磨鐵桿，一不小心磨斷了。我聽了，對他表示無奈。小杰玩他的風(fēng)箏沒玩夠，又來拿我的玩。還是老樣子，風(fēng)箏要飛起來了?？删驮谶@時(shí)，小杰一不小心讓風(fēng)箏飛到樹上了。唉!

我喜歡放風(fēng)箏。這真是難忘的一次游戲。

敘事作文放風(fēng)箏 篇9

天是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，太陽是火紅火紅的，地上的小草是碧綠碧綠的。在這春光明媚，萬象更新的早晨，我們這次野炊舉行一次放風(fēng)箏比賽。

我拿著自己親手做的“戰(zhàn)斗機(jī)”，興高采烈地來到河壩。?。★L(fēng)箏比賽已經(jīng)開始了，只見天空中五顏六色的風(fēng)箏展翅翱翔?！翱?，把你的風(fēng)箏也放上去?！迸赃叺囊粋€(gè)同學(xué)提醒我說。“好！”我這才想起自己的那架“戰(zhàn)斗機(jī)”，它可能等急了吧！

我讓“助手”拖著風(fēng)箏，自己拿著線軸向前飛快地跑去。我越跑越快，空中的“戰(zhàn)斗機(jī)”俯沖下來，我的心怦怦直跳，從額頭冒出的冷汗和熱汗夾雜在一起沁涌出來?！皯?zhàn)斗機(jī)”，我一定要你飛上去！我心里這樣想，手里緊緊握住線軸，向前猛跑，一邊跑，一邊不時(shí)回頭看看，好險(xiǎn)??！“戰(zhàn)斗機(jī)”又慢慢升高了，一顆收緊的心終于放下來了，我幸福地看著，那威猛的“戰(zhàn)斗機(jī)”越飛越高，還不時(shí)回頭向我點(diǎn)頭致敬，好像在感謝我。

天空中的風(fēng)箏越來越多，金色的“小鳥”，美麗的“鷂鷹”，可愛的“鷓鴣”……真是五顏六色，令人眼花繚亂?？?！那一只只風(fēng)箏，帶著同學(xué)們的笑聲，帶著同學(xué)們歡樂的心情，帶著同學(xué)們一雙雙能干的巧手，飛向田野，飛向草原，飛向那無邊無際的、瓦藍(lán)的天空。同學(xué)們一個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃，他們笑著，喊著，那歡樂的心情，連天上的云看了都跟著高興。天空中那美麗的一只只風(fēng)箏，映著金燦燦的陽光，是那么艷，那么美，讓它帶著同學(xué)們的歡樂，在藍(lán)天上飛翔……

藍(lán)天，春光，正是風(fēng)箏飛翔的好時(shí)節(jié)，我要珍惜這美好的時(shí)光，珍惜藍(lán)天贈給我們的黃金時(shí)代，在這天空中盡力翱翔！

這次有意義的課外活動，鍛煉了我們的雙手，豐富了我們想象力，開拓了我們的智慧，使我獲益極深。

敘事作文放風(fēng)箏 篇10

三月，是放風(fēng)箏的季節(jié)！我呢，也要“忙趁東風(fēng)放紙鳶”了。

我拿起風(fēng)箏，邁著歡快的步伐走向公園。

公園里，人山人海，往天空一望：什么樣的風(fēng)箏都有：“燕子”、“老鷹”、“金魚”……只見放風(fēng)箏的人都抬著頭，張著嘴，一手抓線軸，一手拉著線，緊盯著自己的風(fēng)箏，那只抓線的手還不時(shí)地拽一拽線。我迫不及待地想把自己的風(fēng)箏也放飛到這藍(lán)藍(lán)的天空中。

開始放風(fēng)箏了。這時(shí)媽媽說：“你一定要逆風(fēng)跑，只有這樣風(fēng)箏才能飛得起來。”我偏不信，就說：“應(yīng)該是順風(fēng)跑，要不然我們打個(gè)賭?！眿寢屨f：“好啊?！?/p>

突然，天上刮起了一陣風(fēng)，這可是放風(fēng)箏的大好時(shí)機(jī)呀！我左手拿線，右手拿風(fēng)箏，開始迎著風(fēng)跑了起來。我把身體中的力量都用在了腿上，飛快地跑了起來。可是風(fēng)箏就像青蛙跳似的，剛起來就掉下去。跑著跑著，我已經(jīng)精疲力盡了，可風(fēng)箏還在地上，根本起不來了。

這時(shí)候媽媽走過來說：“放不起來吧！看我來放一次?！闭f完就接過風(fēng)箏。

“呼呼”，又起風(fēng)了。媽媽逆著風(fēng)跑，風(fēng)箏“嗖”的一下子就飛到了空中！它越飛越高，越飛越穩(wěn)，飛到了云朵上，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏翩翩起舞！這會兒風(fēng)停了，風(fēng)箏也沒有掉下來！

望著天上數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)箏，我不禁感慨：人生也是如此吧！貪圖安逸、享受，永遠(yuǎn)飛不上蔚藍(lán)的天空；只有在遇到困難時(shí)，迎難而上，像風(fēng)箏一樣逆風(fēng)而飛，才能飛得更高更遠(yuǎn)。

風(fēng)箏趣事作文十二篇

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風(fēng)箏趣事作文【篇1】

星期天，天氣晴朗，我和鮑榕一起去大草坪放風(fēng)箏。放風(fēng)箏的人可真多呀，真是人山人海！

我和鮑榕拿出風(fēng)箏，可是不知道怎么將風(fēng)箏拼起來，情急之下我對鮑榕說：“要不我們隨便試試吧?！币环昼姾?，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏被我們拼得亂七八糟，只好去請教我爸爸。我們異口同聲地說：“請問這風(fēng)箏到底該怎么拼呀？我們試了半天卻拼得亂七八糟！”我爸爸說：“要想把風(fēng)箏拼好，其實(shí)也不難，只要你們靜下心來，想著風(fēng)箏的形狀去拼就一定能成功。”聽了我爸爸的話，我們重新坐在草坪上，靜下心來認(rèn)認(rèn)真真地一邊商量一邊嘗試著，終于把風(fēng)箏拼裝好了。

接下來我們要開始放風(fēng)箏了，我舉著風(fēng)箏，鮑榕拿著線。我一聲令下，鮑榕飛快地跑了起來。慢慢地風(fēng)箏飛上了天，我高興地又蹦又跳！風(fēng)箏越飛越高，可鮑榕卻越跑越慢，我只好接鮑榕的班繼續(xù)跑。擔(dān)心好不容易飛上天的.風(fēng)箏掉下來，我們約好誰跑累了就換另一個(gè)人。終于風(fēng)箏牢牢地“掛”在了蔚藍(lán)的天空中，風(fēng)箏隨著風(fēng)一會兒飄到東，一會兒飄到西，我們就目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，看著風(fēng)箏長長地“尾巴”在空中飛舞，我們又興奮又驕傲！

回家的路上，雖然我們已經(jīng)筋疲力盡，但是心里面卻感覺甜絲絲的，因?yàn)檫@是我們第一次讓風(fēng)箏飛上了天。

風(fēng)箏趣事作文【篇2】

寒假的一天讓我過得非常開心。由于今天我做了一件特別好玩的事—放鷂子。

早晨，我看見外面的風(fēng)特別大，我就對爸爸說：“爸爸，下戰(zhàn)書，咱們喊上張楠和她爸爸去放鷂子，好不好？”爸爸也高興的說了聲：“好?！?/p>

我等呀等，終于等到了我期望已久的時(shí)刻，我興致勃勃地騎上自行車飛快地去找張楠;我到了她家沒想到她的鷂子幾乎有我鷂子的兩倍那么大。我吃了一驚趕緊讓他們拿著鷂子到那塊沒有電線桿的草地上。

放鷂子的比賽就要開始了，首先我讓兩位爸爸先開始比賽，兩位爸爸的技術(shù)都很高，他們的鷂子差距相差的很少，經(jīng)由激烈的比賽，爸爸們的勝敗就定了下來。下面該我和張楠閃亮登場了，我和張楠放鷂子的技術(shù)都很差，但是，終極張楠卻贏了我。

固然我們輸了，但是它讓我們明白了一個(gè)道理：固然輸了，但是不要?dú)怵H，爭取下一次能贏。

風(fēng)箏趣事作文【篇3】

記得小時(shí)候過風(fēng)箏節(jié)，那天風(fēng)和日麗，萬里無云，我跟媽媽一起到公園去放風(fēng)箏，我高興的拉著媽媽的手奔向公園。

來到公園，濃濃的春天氣息撲鼻而來。我拉著風(fēng)箏線，媽媽輕輕地托著風(fēng)箏，“一二三！”我喊著，媽媽一松手，我就飛快的跑起來，不一會兒，風(fēng)箏就飄落下來了。

沒辦法，只有像媽媽求助了，只見媽媽跑得不快風(fēng)箏卻一個(gè)勁兒地往上鉆，很快，風(fēng)箏果然飛向了藍(lán)藍(lán)的天空，我立刻跑過去問媽媽要過風(fēng)箏線，非纏著媽媽讓她教我 放風(fēng)箏，媽媽只好耐心的教我。

時(shí)間慢慢地走過，我總算知道放風(fēng)箏的方法了。

原來，線一拉，一放，還要保持平穩(wěn)，風(fēng)箏還能飛得上去，我的風(fēng)箏是彩虹樣品，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，“彩虹”風(fēng)箏還真像在藍(lán)天的懷抱里跳舞??！

看著風(fēng)箏在她的母親懷抱里，怎能不讓人在心里產(chǎn)生一種美呢？

我情不自禁的叫著：“媽媽，我終于會放風(fēng)箏了！”

正對應(yīng)了這句話：“世上無難事，只怕有心人”，只要我們堅(jiān)持不懈，任何困難都會迎刃而解。

風(fēng)箏趣事作文【篇4】

在我童年的時(shí)候，我最開心的事就是和外公一起做風(fēng)箏。

有一天的下午，我很無聊，我就和外公一起做風(fēng)箏，我們做的是老鷹風(fēng)箏,雖然它的制作方法很難，但我還是盡心盡力地幫外公一起制作它。

我是專門負(fù)責(zé)幫外公量線畫樣的，外公是專門負(fù)責(zé)弄棍子，縫紉風(fēng)箏的。我們先找來一大塊灰色的布，然后我在這一大塊灰色的布上用直尺畫了一個(gè)大老鷹的 模樣，因?yàn)槿绻挥弥背弋嫷脑?，那這個(gè)風(fēng)箏放到天上，這個(gè)風(fēng)箏就不平衡了，就會容易從天上掉下來。接著，我把老鷹順著邊線剪了下來，最后我又用一塊黑布剪 了一雙眼睛，燃后再用膠水把眼睛貼在老鷹眼睛的部位,一只老鷹就完成了。下面是外公忙的時(shí)侯了，外公先剪了一段長條帶,然后把老鷹的邊沿用這個(gè)長條帶在縫 紉機(jī)上包起來，最后弄好相應(yīng)的棍子，一只可愛的老鷹風(fēng)箏就整體完成啦！我和外公把老鷹風(fēng)箏高高舉起，??！好壯觀呀！外婆看見了，也覺得好看！雖燃花了我好 多時(shí)間，但我一點(diǎn)兒也不后悔，因?yàn)檫@是我和外公齊心協(xié)力完成的。外公說：“明天我要去試飛這個(gè)老鷹風(fēng)箏，我還不知道能不能飛得起來呢！”我好希望能飛得起 來呀，不然我和外公的心血就白費(fèi)了！

我和外公一起做風(fēng)箏,我覺得這是最有趣最有意義的事了!

風(fēng)箏趣事作文【篇5】

說起我的童年，最有趣的就數(shù)放風(fēng)箏了。今天，我就給你們講講我放風(fēng)箏的事兒。

有一天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，還有一陣陣微風(fēng)飄動著。我和哥哥早早起了床，剛吃完早飯就迫不及待地拿著風(fēng)箏沖向廣闊的田野。這次，哥哥負(fù)責(zé)放線，我負(fù)責(zé)拉線。分配完任務(wù)后，我們就開始放風(fēng)箏。“三、二、一，開始！”聽到“號令”，哥哥立刻“啟動馬達(dá)”，在田野里飛奔，我也緊隨其后。奔跑時(shí)的風(fēng)帶動了風(fēng)箏，慢慢地，風(fēng)箏飛起來了！剛有點(diǎn)兒成果，我們就開始乘勝追擊，哥哥拼命地放線，放線，我也配合著他，把線一收，一放，一收，一放……只見風(fēng)箏越飛越高，似乎已直入云霄。我們看著自己的“勞動”成果，心里別提有多高興了。好的戰(zhàn)績激勵(lì)我們繼續(xù)努力，我們更賣力地在田野里奔跑著，一邊還放著線。正在我們玩得非常起勁兒時(shí)，線沒了，沒辦法，我們只能讓風(fēng)箏保持在那個(gè)高度了。

這時(shí)的我們，已經(jīng)筋疲力盡了。我們一把就躺在草地上，仰望著天空，開始遐想……

“孩子們，吃午飯了！”直到媽媽叫我們吃飯，我們才依依不舍地離開草地。如今，哥哥因?qū)W業(yè)太重?zé)o法跟我一起玩兒了，所以，回想起從前跟哥哥一起在田野里放風(fēng)箏的事，是多么美好，多么有趣啊?。?！

風(fēng)箏趣事作文【篇6】

在我的童年里，發(fā)生了許多有趣的事情，其中給我留下最深印象的就是那次與眾不同的放風(fēng)箏經(jīng)歷。別人放風(fēng)箏是悠哉悠哉、休閑式的放，而我們那天真可謂是“與風(fēng)pk”！大概是我上二、三年級的時(shí)候的一個(gè)雙休日，我和爸爸來到學(xué)校操場里放風(fēng)箏，那天風(fēng)相當(dāng)?shù)拇螅〒?jù)我所猜，至少有6、7級），我們的耳邊到處是風(fēng)的呼嘯聲，我和爸爸和對方說話必須用特大聲音，而且盡量不張嘴，以免進(jìn)滿嘴的沙子。

進(jìn)了學(xué)校，風(fēng)變得更大了，就連把風(fēng)箏拿出來都難，剛一拿出來，那風(fēng)箏就隨著風(fēng)勢拼命地向西邊的飛，我爸爸這個(gè)大力士和風(fēng)開始pk！如果不是爸爸使勁按住那風(fēng)箏，估計(jì)它就會失去控制、不顧一切的飛向西邊，直到把風(fēng)箏線扯斷。我和爸爸小心翼翼的放開風(fēng)箏線，只見風(fēng)箏在這大風(fēng)的作用下，一下子從我們手里“掙脫”出去飛向天空。我看爸爸用了全力緊緊地抓住風(fēng)箏線，控制著風(fēng)箏的方向。風(fēng)越來越大了，我看到爸爸的腳底在打滑，我連忙去幫忙，一直扯著爸爸，我敢打賭，如果這風(fēng)再大一點(diǎn)點(diǎn)，我和爸爸一定會嘗到不用做飛機(jī)也可以飛的感覺，我心里真擔(dān)心爸爸會被“瘋狂”的風(fēng)箏扯到天上去！有了風(fēng)的幫助，風(fēng)箏囂張的飛向我們看不見的地方，我們都不知道怎么把它收回來了，我不由自主的感嘆一聲：“怎么偏偏碰上了這種天氣呀！”這風(fēng)箏好像聽到我說話，又漸漸飄了回來，我剛要?dú)g呼，誰知風(fēng)箏又晃晃悠悠的扎進(jìn)學(xué)校后邊平房的房頂上。我和爸爸不得不去那一排平房里，挨個(gè)查看風(fēng)箏的“下落”，找了半天，才費(fèi)了九牛二虎之力把風(fēng)箏從房頂上拿下來，此時(shí)，你如再看看我和爸爸，非得笑死不可：身上都是灰，臉上黑一道白一道的，好像剛從煤堆里出來，樣子狼狽極了！如果能把我們倆的“光輝形象”記錄下來，一定會載入我們家“家史”。以后，我?guī)缀醪辉谶@種大風(fēng)的日子放風(fēng)箏了，但那次難忘而有趣放風(fēng)箏的經(jīng)歷，我想我一定會永生難忘的！

風(fēng)箏趣事作文【篇7】

盼到了，終于盼到了，春天終于來了!春天是放風(fēng)箏的大好時(shí)光。

一天傍晚，我一手拿著線軸，一手拿著我心愛的蝴蝶風(fēng)箏，和媽媽一起去花園中學(xué)的操場上放風(fēng)箏。

哇，操場上放風(fēng)箏的人可真多呀!一只只美麗的風(fēng)箏三三兩兩地飛上了蔚蒲色的天空。那金黃色的小蜜蜂翹著兩只綠色的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去。那鮮紅色的大金魚尾巴一擺一擺的，好像在水里游。還有那精致的小衛(wèi)星，閃著金光，仿佛要去太空遨游這里簡直成了風(fēng)箏的世界，風(fēng)箏的海洋。

我和媽媽開始放蝴蝶風(fēng)箏。我拿著風(fēng)箏，媽媽放開一米多長的線，命令我:放!我急忙松開風(fēng)箏。媽媽飛速地向前跑，一邊跑一邊放線，風(fēng)箏隨著風(fēng)慢慢向上飛。媽媽跑到操場中央，停住跑步，繼續(xù)放線。這時(shí)，風(fēng)箏已飛到半空中了，慢慢超過了其他幾只風(fēng)箏，啊!我們的風(fēng)箏飛得最高!我高興得手舞足蹈。

這時(shí)，一陣旋風(fēng)刮來，蝴蝶風(fēng)箏在空中上下打了幾個(gè)圈，我心里忐忑不安，真為風(fēng)箏擔(dān)心，惟恐它跌落下來。

正在這時(shí)候，媽媽對我說:瞧，我們的風(fēng)箏飛得那么高，線都放完了。我一聽，抬頭望去，果然，風(fēng)箏不但沒有落下來，而且越飛越高。就像一只翩翩起舞的蝴蝶。你看，它時(shí)而向左飛去，時(shí)而又向右傾斜，好像在花叢中嬉戲呢!我可真佩服它的飛行本領(lǐng)。

放風(fēng)箏可真有趣啊!

風(fēng)箏趣事作文【篇8】

我哼唱著那首歌，“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天……”在老師的帶領(lǐng)下我們到龍舟大看臺舉行放風(fēng)箏比賽。

當(dāng)我們到達(dá)廣場的時(shí)候，各個(gè)班都準(zhǔn)備就緒，同學(xué)們都躍躍欲試，五顏六色的風(fēng)箏爭先恐后的飛上瓦藍(lán)的天空。嘿！風(fēng)箏的式樣可真多，有“米奇米妮”、“小企鵝”、“蜻蜒”、“金魚”、“蝴蝶”、“小蜜蜂”……它們在空中各顯神通，使人目不暇接。

你瞧那只“蝴蝶”翩翩起舞多艷麗。她好像驕傲地說：“蝴蝶中間我是王，我的美麗誰也比不上?！痹倏茨侵缓锿酢皩O悟空”多神氣，手舉金箍棒，兩眼爍爍發(fā)金光，好像在說：“吃俺老孫一棒，扶搖直上”；還有那可愛的“小蜜蜂”，追著花朵般的云朵，去完成它的任務(wù)——采蜜。

其中，彭卓的“小企鵝”放得最高。她沉著、冷靜，時(shí)而使勁向后拉，時(shí)而慢慢向前走。“小企鵝”好像在說：“主人，放高點(diǎn)兒，我要站在潔白的冰川上——云朵，見見我的伙伴呢?！蔽乙膊皇救?，把我的“五彩”風(fēng)箏，順著風(fēng)托起，我向后退幾步，一只手拿著線盤，一只手緊緊地抓著繩子輕輕地扯著，慢慢的放線，時(shí)而急急的向前奔跑幾步，時(shí)而緩緩地往后退幾步。它好像在說“快點(diǎn)兒，再高點(diǎn)兒，我要到碧藍(lán)的大?！{(lán)天，去看看。”

這次放風(fēng)箏真有趣，明年風(fēng)箏節(jié)，我一定將風(fēng)箏放的更高、更遠(yuǎn)。

風(fēng)箏趣事作文【篇9】

放風(fēng)箏

春天來了，微風(fēng)拂面，最適合干的事就是放風(fēng)箏。大年初三，我們一家人便興沖沖地來到世紀(jì)廣場放風(fēng)箏。

來到廣場上，便看見許多風(fēng)箏在天上飛，有的是卡通圖案，有的是動物圖案，有的是花紋的。放風(fēng)箏的人更是男女老少皆有，上至五六十歲的老伯伯，下至五六歲的小朋友都來玩。老手新手也是齊上陣，風(fēng)箏飛得有高有低，好像整個(gè)天空都被風(fēng)箏家族占了。天公不作美，今天風(fēng)不大，還一會兒才吹來一陣。不過，我覺得應(yīng)該不會太影響我放風(fēng)箏。我一手持風(fēng)箏，一手拿線盤。我把風(fēng)箏向上一扔，飛快迎風(fēng)跑，我的“貓頭鷹”風(fēng)箏就展翅高飛，線盤被風(fēng)箏帶得一圈圈放線，發(fā)出“嘩啦”“嘩啦”的聲音，婉如在演唱一首動聽的歌，我跑一小段，停下來，拉一拉風(fēng)箏線。這么一小會兒，我的風(fēng)箏就飄在空中，與飛過的鳥一起游戲，與拂過的風(fēng)一起唱歌。我的“貓頭鷹”在眾多的風(fēng)箏里顯得有些鶴立雞群。我不再跑了，而是找了一個(gè)椅子，坐上去繼續(xù)放，我的手輕微對繩子進(jìn)行收放，正在這時(shí)我的風(fēng)箏忽然向下飛，我使勁拉繩子，想救回風(fēng)箏，不等我收回長長的線，風(fēng)箏就落地了，我想這也太突然了吧？我還沒反映過來呢？

我環(huán)顧四周，大家的風(fēng)箏都飛得不高，有的拉著風(fēng)箏滿廣場跑，努力不讓風(fēng)箏落下來；有的不停收線、放線，勉強(qiáng)讓風(fēng)箏在空中飛。我重把風(fēng)箏放到天上，這次，我不停下來，慢慢向后移動，風(fēng)箏沒落，可一小會兒，我就從廣場中間走到廣場邊上了。唉，有點(diǎn)顧東不顧西了。我一停下來，風(fēng)箏便像魚兒沒了水，鳥兒失去天空一樣，又掉在地上。

一下午也沒來風(fēng)，廣場上的人都和我一樣不斷放風(fēng)箏，不斷的落。雖然我沒有把風(fēng)箏放得很高，但還是很高興，玩得不亦樂乎。

風(fēng)箏趣事作文【篇10】

春天姍姍來遲，小草從土里探出了頭。天上飄著白云，有的像小狗，有的像小羊，還有的像大象。這時(shí)候，大家全出來放風(fēng)箏了。

你看，郊外廣闊的大草坪上有幾個(gè)小朋友正在放風(fēng)箏。小綠和小紫就是其中兩個(gè)，小綠問：“小紫，你把風(fēng)箏舉得高高的了嗎？”小紫說：“嗯，一切準(zhǔn)備完畢，可以開始了！”小綠收到信號，轉(zhuǎn)身跑了起來，他右手拿著風(fēng)箏線軸，左手牽著風(fēng)箏線，一邊拽，一邊回頭看著小紫舉在頭上的燕子風(fēng)箏。旁邊，一個(gè)小女孩正看著他們，那個(gè)女孩叫小紅，她抱著她最喜歡的蝴蝶風(fēng)箏，一邊笑著向前走，一邊看著他們放風(fēng)箏，心里別提有多么羨慕啦！

不遠(yuǎn)處，一家三口也在這里，小男孩小心翼翼地后退著，眼睛緊緊地盯著自己心愛的三角形風(fēng)箏，生怕風(fēng)箏會突然掉下來。爸爸和媽媽在一起，爸爸左手搭著媽媽的肩膀，一起看著遠(yuǎn)方的美麗風(fēng)景。

天空中還有很多別的風(fēng)箏，有在天空中翱游的金魚，有展翅飛翔的雄鷹，還有甩著長尾巴的蜈蚣……

春天的天空那么湛藍(lán)，春天的草地那么翠綠，風(fēng)箏高高的在天空上飄著、搖著，人們在草地上說著、笑著，這是一幅多么美麗的畫呀！

風(fēng)箏趣事作文【篇11】

春姑娘已經(jīng)靜靜地來到南江公園。瞧！天上飄起了各種五顏六色的鷂子，在暖暖的東風(fēng)里向我們招手。

吃過晚飯，媽媽說：“翔翔，我們也去放鷂子吧！”我迫不及待地找出收藏了好久的飛機(jī)鷂子。帶上心愛的飛機(jī)鷂子，我和媽媽高興奮興地來到南江公園。這時(shí)，公園上空只剩下兩只鷂子了。

我一口吻跑到溜冰場，拿出鷂子零件組裝成一架“小飛機(jī)”，然后請媽媽幫我接上線軸。當(dāng)一陣陣風(fēng)吹來，我一手拉著鷂子一手拿著線軸，慢慢地朝風(fēng)兒吹來的方向跑去，一邊跑一邊不停地放線。在媽媽的指揮下，“小飛機(jī)”乘著風(fēng)穩(wěn)穩(wěn)地飛上了夜空，越飛越高。正巧，一架快要降落的飛機(jī)一閃一閃地從遠(yuǎn)處飛來，越飛越近。呀，不好！兩架飛機(jī)要相撞了。我趕快收線，大飛機(jī)從“小飛機(jī)”頭頂飛過，總算化險(xiǎn)為夷。我松了口吻，又開始放線。“小飛機(jī)”越飛越高，仿佛飛入太空成了月亮姐姐的新伙伴。

我多么想乘上這架“小飛機(jī)”到太空去，去數(shù)數(shù)宇宙的星星畢竟有多少顆，再去造訪那里的外星人……

風(fēng)箏趣事作文【篇12】

童年是五彩繽紛的，童年是充滿歡樂的，說起我的童年，最有趣的就數(shù)放風(fēng)箏了。

那是一個(gè)陽春三月的下午，陽光明媚，風(fēng)和日麗，還有一陣陣微風(fēng)吹動著。我和哥哥還有爸爸、媽媽一起來到金倉湖公園放風(fēng)箏。金倉湖公園的春色好美啊!柳樹醒了，柳條輕撫水面；花兒開了，百花爭奇斗艷；草兒綠了，到處一片生機(jī)盎然的景象。我們來到大草坪上，看見有許多人在放風(fēng)箏，天空幾乎都被五顏六色的風(fēng)箏占領(lǐng)了。我和哥哥也迫不及待地安裝起來。由于沒有經(jīng)驗(yàn)，我們的福娃風(fēng)箏剛飛起來，就翻了幾個(gè)跟頭，一頭栽倒在草坪上了。

不過我們并沒有灰心，我們先仔細(xì)觀察爸爸、媽媽還有周圍人是怎樣放風(fēng)箏的，然后再繼續(xù)放。這次，哥哥負(fù)責(zé)拉線，我負(fù)責(zé)拿風(fēng)箏。分配好任務(wù)以后，我們就開始放風(fēng)箏了。三、二、一，開始！聽到號令，我立刻啟動馬達(dá)向前奔跑起來。當(dāng)我一放手，風(fēng)箏便凌空飛了起來。哥哥不停地放線，放線，我也配合著他，把線一收，一放，一收，一放只見我們的福娃風(fēng)箏越飛越高，似乎以直入去霄?？粗谔焐萧骠嫫鹞?，快活的樣子，我的心里別提有多高興了。

可是，好景不長，我們的風(fēng)箏線和別人的風(fēng)箏線纏在一起了，怎么弄也是弄不開。突然，風(fēng)箏線啪地?cái)嗔?。斷了線的風(fēng)箏在空中翻了幾下后，開始往下墜落。我和哥哥連忙追過去，可是風(fēng)箏掉到了金倉湖里，并且慢慢地沉了下去，揀不到了。

此后，有好幾次我去金倉湖公園游玩，都要到湖邊去看看，幻想著能看到我的福娃風(fēng)箏。現(xiàn)在，我想起這件事都要忍不住發(fā)笑。

寫風(fēng)箏的作文

寫作是培養(yǎng)學(xué)生思維和語言的重要方式，同時(shí)也是一次理性與情感的雙重考驗(yàn)。相信你也曾因不知道如何下筆而感到苦惱吧？為了幫助你更好地應(yīng)對作文訓(xùn)練，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你準(zhǔn)備了這篇“寫風(fēng)箏的作文”的精髓內(nèi)容，希望你能收藏本頁以備后續(xù)閱讀。

寫風(fēng)箏的作文 篇1

“哇！好漂亮?。　蔽铱粗娨?，不斷發(fā)出贊嘆。

今天，我就要體驗(yàn)一次做風(fēng)箏的樂趣，雖然我以前在電視上看到過別人怎么做，但今天是我第一次體驗(yàn)，所以心里還是有些緊張。

根據(jù)電視上的講解，我先拿出六根竹條，三長三短，然后拿出一些細(xì)細(xì)的毛細(xì)，將竹條擺成十字型，再將繩子繞在十字型的交接口，這樣，風(fēng)箏的“骨架”甲做好了，再把剩下的四根擺成菱形，用細(xì)毛細(xì)一圈圈的繞起來，再把菱形和十字型連起來，那么風(fēng)箏的多形就做好了，再將紙糊上漿，兩紙將骨架夾在中心，等干了，再拿毛筆上色，風(fēng)箏就做好了。

這次趣味橫生的制作風(fēng)箏，不僅讓我增長了知識，又鍛煉了我的動手能力，還讓我明白了：只要肯動手，就沒有你做不到的事情。

寫風(fēng)箏的作文 篇2

春天來了，一陣風(fēng)吹過，麥田中的麥搖著它們的腰。就在田野的空地里，我們拿著形態(tài)不一的風(fēng)箏放起來，就連風(fēng)娃娃都來湊熱鬧來了，風(fēng)娃娃幫我們把這一個(gè)個(gè)形態(tài)不一的那么多風(fēng)箏送上天空，我們奔跑著，風(fēng)箏也奔跑著。那么多的風(fēng)箏都給天空增添了無限生機(jī)。我們這群孩子玩得歡快，風(fēng)娃娃也越吹越有勁。這些風(fēng)箏有動物形狀，也有機(jī)器的形狀，就邊小田鼠也看呆了，小田鼠肯定驚奇這么多的陸地動物怎么了飛上了天空。小鳥也在跟這些風(fēng)箏玩耍。

怎么回事？風(fēng)箏怎么不飛了呢？原來是風(fēng)娃娃不吹了，它肯定也累了。過了一會連白云姐姐都來看我們的風(fēng)箏了。我們休息著。

過了一會兒，一忽兒不知誰又放起了那歡快的風(fēng)箏。此起彼落，一會兒，大家都放起了風(fēng)箏，風(fēng)箏也玩得起勁，越飛越高。我伴趕緊拉回線，讓風(fēng)箏飛到矮處，然后，我們漸漸放出線。風(fēng)娃娃突然不見了，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏慢慢從高處掉下來。

一忽兒，四處起了風(fēng)，此起彼落，大家拉著線又瘋狂地奔跑，風(fēng)箏也起勁了，風(fēng)箏隨著我們奔跑的腳步飛翔。

漸漸地，我們放開風(fēng)箏，風(fēng)箏自由自在地飛上藍(lán)天，自由自在地飛來飛去。風(fēng)箏帶著我們美好的祝福越飛越遠(yuǎn)，越飛越高……

寫風(fēng)箏的作文 篇3

春天來了，陽光照耀著大地，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草從土里長了出來，多么美的春光呀！學(xué)校組織我們一起去春游。我們來到了江邊公園，同學(xué)們先看了櫻花，再在到江邊進(jìn)行打水漂比賽，最后同學(xué)們到一片很大的草地上玩。草綠綠的，天藍(lán)藍(lán)的，大自然真美呀！我提議：“我們一起放風(fēng)箏吧！”大家齊聲說：“好！”于是，大家拿帶出來的風(fēng)箏來放。

小明舉著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線，我們倆同時(shí)向前快速奔跑，跑差不多了十幾米，我喊“放”小明立刻松手，我舉著風(fēng)箏加速向前奔跑，就像離弦的箭一樣沖出去，風(fēng)箏一下子飛上天空，我邊跑邊放線，風(fēng)箏越飛越高。小明在后面邊跑邊叫：“風(fēng)箏飛起來了，飛起來了！”

溫暖的春風(fēng)吹拂著大地，我們心情越來越好。慢慢地放風(fēng)箏的人多了起來。有爸爸媽媽帶著小孩來放風(fēng)箏，有老人獨(dú)自在放風(fēng)箏，還有兄弟姐妹來放風(fēng)箏的。天空中的風(fēng)箏慢慢的也多了起來。有蜈蚣、有小魚、有老鷹……五彩繽紛，天空一下子就成了風(fēng)箏的天下。

玩到天快要黑了，要回家了，我們戀戀不舍地離開了，下次我還要到這里來放風(fēng)箏。

寫風(fēng)箏的作文 篇4

童年的時(shí)候，我們最大的快樂就是做風(fēng)箏、放風(fēng)箏。風(fēng)箏還有一個(gè)傳說呢：是說墨子研究了三年，終于用木頭制造成了一只木鳥，但只飛了一天就壞了。墨子制造的這只木鷂是中國最早的風(fēng)箏。

我給大家說一下放風(fēng)箏的技巧吧：有風(fēng)的時(shí)候，一個(gè)人拿著風(fēng)箏，另一個(gè)人拿著線，兩人一起跑，先跑一會，拿風(fēng)箏的那個(gè)人把手放開，又跑了一會兒，另一個(gè)人松開一只手，另一只手拿著線，站在原地。風(fēng)箏就可以飛了。

我再給大家說一個(gè)關(guān)于風(fēng)箏的笑話吧：有一天，一個(gè)人拿著風(fēng)箏，正好有風(fēng)，他準(zhǔn)備放飛風(fēng)箏的時(shí)候，又沒有風(fēng)了，風(fēng)箏落下來時(shí)，又有風(fēng)了。就這樣反反復(fù)復(fù)，風(fēng)箏總是放不上天。

風(fēng)箏的圖案有：鼠、牛、老虎、兔子、龍、蛇、馬……蛇形風(fēng)箏像一根長長的桿子，牛形風(fēng)箏飄在天上像一只大大的大鳥正在遮擋太陽。

風(fēng)箏代表我們的快樂和興奮。

我每次去放了風(fēng)箏，都快快樂樂的?；氐郊遥矣终f：“我下次還要去放風(fēng)箏?！?/p>

寫風(fēng)箏的作文 篇5

春姑娘來了！給了小草重新生長的勇氣，給了柳樹長長的枝條，給了桃樹粉紅的花朵，給了大地一片生機(jī)勃勃的景象。

今天我和伙伴小剛一起來到草地上放風(fēng)箏。草地上放風(fēng)箏的人也太多了吧！有的放蜈蚣風(fēng)箏，有的放金魚風(fēng)箏，有的放老鷹風(fēng)箏，還有三角形的彩虹風(fēng)箏……真是風(fēng)箏的海洋，美麗極了！我也拿出了心愛的貓頭鷹風(fēng)箏，遞給了小剛。小剛接過風(fēng)箏，就把風(fēng)箏舉過了頭頂，我一邊跑一邊放線。我跑了一會兒，感覺可以了，便對小剛大聲喊道：“快放手”。小剛聽了，急忙放開了手。風(fēng)箏便慢慢地飛起來了。我一點(diǎn)一點(diǎn)地放著線，在風(fēng)箏越飛越高時(shí)，我停止了放線。小剛疑惑地問：“為什么不給線放完呢？”我笑著說：“再放線就要斷了?！蔽也煌５?fù)u動著手中的線，這樣風(fēng)箏才不會掉下來?？粗w舞的風(fēng)箏，我高興地問小剛：“你知道它在干什么嗎？”小剛說：“當(dāng)然是在飛翔??！”我說：“你看那風(fēng)箏左右擺動的樣子，像不像一位舞者在風(fēng)中翩翩起舞？”小剛聽了，一拍腦袋說：“對呀！我怎么沒想到？”

天漸漸暗了下來，草地上的人都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，我和小剛也依依不舍的朝著家的方向走去。

我喜歡放風(fēng)箏，更喜歡這美麗的春天。

寫風(fēng)箏的作文 篇6

今天早上我起的`很早，因?yàn)槲液桶职?、媽媽要回爺爺家，我可高興了！

到了爺爺家，我和哥哥、大舅媽、媽媽還有小爍爍一起去放風(fēng)箏。哥哥的風(fēng)箏是個(gè)大大的蝴蝶，我的是彩虹色的三角形；哥哥的風(fēng)箏飛得老高，而我的卻一會掉下來一次，于是我跑去和哥哥一組。我們還坐在麥田里，王者風(fēng)正慢慢飛高、飛遠(yuǎn)，還躺在地里面打了個(gè)滾兒，感覺可真棒！

下午，我和哥哥、爸爸還有媽媽一起去溝里玩，一路上路很不好走，有時(shí)都沒有路，但是我們克服了困難。到了溝里，景色好美呀：有小小的蘭花、粉色的桃花、柔柔的柳枝、小小的溪流……爸爸和哥哥還抓了幾只螃蟹，但最后又放了。我在另一邊摘蒲公英吹，瞧，我衣服上沾滿了蒲公英種子，我成了種子的傳播者！

回家的時(shí)候，我們遇到了清澈的小泉眼，在水聚集的地方，輕輕的水下有小蝦米和小小的螃蟹，我們在那兒洗了洗手，真涼快呀！在路上，媽媽還編了一個(gè)花環(huán)給我戴，我覺得我變成花仙子了！只是，在半路，我“啪嘰”摔了一跤，好疼呀！到現(xiàn)在手還疼著呢！不過這一天可真快樂呀！

寫風(fēng)箏的作文 篇7

上星期老師就通知我們今天要去廣場放風(fēng)箏，聽了這個(gè)消息，我早就興奮不已。一早，我來到了作文班，準(zhǔn)備開始放風(fēng)箏。

教室里到處是歡聲笑語，老師講完三條注意事項(xiàng)后，我們便排著隊(duì)興奮地出發(fā)了。一路上，許多人都用羨慕地眼神注視著我們，可能是我們的快樂感染了他們吧。走了20分鐘，就到達(dá)了目的地九陽臺廣場。大家興奮地沖了上去，把風(fēng)箏往前一舉，捆上繩子，架上棍子，就按著老師講給我們放風(fēng)箏的技巧放了起來。我也不例外。

雖然今天風(fēng)不算大，但我們還是快樂的放著。我一手拿著風(fēng)箏，一手抓住繩子，就在廣場上瘋跑起來，風(fēng)箏越飛越高，沒過一會，感到手里的繩子越來越松，風(fēng)箏象離弦的箭一樣快速落下來。再看別人的風(fēng)箏，離地面都有十多米高了，我很急躁。這時(shí)，我想起了老師的話，做事要有耐心，要有信心。然后我老是教的技巧放了起來，左手拿著線軸，右手舉著風(fēng)箏，逆著風(fēng)向快速向前跑，邊跑邊放線，不時(shí)回過頭來看看風(fēng)箏飛起來了沒有。我發(fā)現(xiàn)我的風(fēng)箏也飛得很高了，我拉著線再次瘋跑起來，終于，風(fēng)箏又飛上了天空。你瞧，它多神氣呀！一會兒側(cè)身飛，一會兒擺擺尾。

看，天空中的風(fēng)箏越來越多，有威武的雄鷹，一身黑羽毛的燕子，還有三角形的彩色風(fēng)箏，眼前一片明艷。廣場上灑下了陣陣銀鈴般的歡笑聲。

兩個(gè)小時(shí)過去了，我還沒放夠呢，老師催促我們回學(xué)校寫作文呢！心中真是戀戀不舍。今天的放風(fēng)箏，讓我獲得了無窮的快樂。

寫風(fēng)箏的作文 篇8

寬大的前額，滿布皺紋的臉和已經(jīng)開始花白的兩鬢，這就是我們的姜老師的肖像。

她是，教我六年級的老師，她是深受大家歡迎的老師，她是待人友善，大公無私的老師。。老師在上課時(shí)講課的聲音時(shí)高時(shí)低，仿佛山澗的清泉緩緩流過我的心田。因此同學(xué)們完全被她的講課吸引住了，都隨著她臉上的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭含笑。她照顧我們，就像一位辛勤的園丁，栽培著我們這

些稚嫩的幼芽。

有一次，我有道題不會作，忽然，在我腦海了閃過了一個(gè)念頭，“去問老師”。于是我去了，在去的路上，我想：夜幕以至，老師會不會早以入眠？老師會不會不在家？正當(dāng)這兩個(gè)問題還一直徘徊在我的腦中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已到了老師家門口。門并沒有關(guān)，我透過門縫看見有一絲微弱的光線，原來是老師還在改作業(yè)。于是我敲了敲門，可老師沒聽到。

我想：可能是老師疲勞過度睡著了吧！要不就是在很認(rèn)真的改作業(yè)。于是我又敲了敲門，這次，老師出來了。我告訴她我有一道題不會，于是她叫我進(jìn)去。到了老師的家，我發(fā)現(xiàn)老師有兩個(gè)書架，全都是書，而且旁邊還有放不下的，可見老師學(xué)識淵博。還有一張桌子，我想這就是老師的寫字臺了吧！放眼一看，寫字臺上有好幾堆作業(yè)，這些作業(yè)就猶如幾座大山一樣，壓在老師身上，使老師熬夜傷神。

我把這幾個(gè)題目告訴了她，她給我認(rèn)真講解了一番，并且叫我自己再做一遍。之后，她又回去改作業(yè)了。霎時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)老師的頭發(fā)已被粉筆灰染成了白色，老師的臉上以明顯看得出被歲月壓出的皺紋。在回去的路上，我不斷的想，不斷的對自己說：老師已被歲月侵蝕的很深了，可是為什么還有同學(xué)說老師不好呢？

是啊，這就是老師，這就是為了我們嘔心瀝血的老師啊！

寫風(fēng)箏的作文 篇9

期盼已久得放風(fēng)箏時(shí)刻終于來了，今天下午，我們早早地來到了操場上每個(gè)班級指定得位置上。

預(yù)備開始！隨著一聲口號令，放風(fēng)箏正式開始啦。

首先上場得是六年級得大哥哥大姐姐們，他們放風(fēng)箏得技巧可真高?。〔灰粫禾炜罩芯统霈F(xiàn)了好多風(fēng)箏。看，有一只藍(lán)色得風(fēng)箏飛得最高了，越來越小，都快看不到了；還有一只紅色得大蝴蝶風(fēng)箏飛得也很高。我隨著風(fēng)箏得線尋找它們得主人，找到了，找到了。藍(lán)色得風(fēng)箏是一位大哥哥放飛得，紅色風(fēng)箏是一位大姐姐放飛得，太棒啦！

“請五年級同學(xué)上場”，指揮老師拿著話筒說，隨即又伴著一陣歡呼聲。這時(shí)，老師拿出手機(jī)來為我們拍照，留下我們精彩得瞬間。漸漸地操場上得人多了起來，風(fēng)箏也多了起來。紅得、黃得……大得、小得，五顏六色，應(yīng)有盡有。風(fēng)箏帶著我們得夢想飛了起來，風(fēng)箏帶走了我們得煩惱。

時(shí)間過的真快呀！轉(zhuǎn)眼間，活動就結(jié)束了，我們依依不舍地離開了操場，同學(xué)們的歡笑聲回蕩在耳邊。

今天放飛風(fēng)箏的活動，我會永遠(yuǎn)印在腦海里！感謝老師和同學(xué)們的陪伴！我們一起開心快樂的學(xué)習(xí)，成長！

寫風(fēng)箏的作文 篇10

炎熱的夏天悄悄走了，秋姑娘慢慢走來，她帶著五彩繽紛的魔法棒，把橘子涂上黃色，在綠葉中像一個(gè)個(gè)大大的金色球，給田地?fù)Q上了金色的地毯，我們一路迎著清爽的秋風(fēng)，去奶奶家放風(fēng)箏

我們在奶奶家附近的魚塘邊，和爸爸一起放風(fēng)箏，我拿著大魚風(fēng)箏，輕輕地放開線，把它交給爸爸，他笑著對我說：“ 你放吧?！薄澳惚任腋撸任遗艿每臁！蔽疫f著線對他說，爸爸看著我。接過線，我舉起大魚，快步的往前跑，想讓它飛得更高更遠(yuǎn)，我們拿著風(fēng)箏跑了幾個(gè)回和都沒讓大魚飛上天空，我問爸爸：“為什么我們的風(fēng)箏沒有嚴(yán)江風(fēng)光帶邊上的老爺爺放的風(fēng)箏高呢？”爸爸跑得氣喘呼呼地說：“他們很拿手了，有時(shí)間你跟他們學(xué)一學(xué)?！?金色的太陽已經(jīng)爬上山坡了，我們也該回家了。

寫風(fēng)箏的作文 篇11

春姑娘的腳步已經(jīng)悄悄地來臨了。溫暖的天氣減少了衣服。

星期天下午，陽光明媚，好天氣。和妹妹一起去蘭墅公園放風(fēng)箏。

漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，翅膀有紅、黃、粉、白四種顏色，翅膀下面拖著兩條長而美麗的尾巴，給人一種自由自在，順風(fēng)翱翔的感覺。

在一個(gè)比較寬敞的地方，開始放飛。

妹妹將風(fēng)箏的一頭輕輕托起，我牽著風(fēng)箏線。

有風(fēng)了！妹妹大聲喊：“放！”順著風(fēng)向跑起來。成功起飛，可卻不怎么高，妹妹急忙拉線，本以為它會飛得更高，可沒想到，它居然掉進(jìn)了河里。我和妹妹連忙收線，風(fēng)箏拉了上來，可它不再是那只美麗的蝴蝶了，取而代之的是一只狼狽不堪的“落湯雞”。

沒辦法，我和妹妹只好把它放在太陽底下曬干，然后再把它重新整理一遍，這只美麗的蝴蝶才恢復(fù)了“昔日的輝煌”。

由于吸取了上一次的教訓(xùn)，和妹妹不再那么急急忙忙的了，而是順著風(fēng)的變化，慢慢地收線，拉線，收線，拉線…… 功夫不負(fù)有心人，我們的風(fēng)箏終于成功地飛上了藍(lán)天，在湛藍(lán)地天空中自由飛翔！

寫風(fēng)箏的作文 篇12

我們精疲力盡的跑到水磨坊，東找找、西看看，連風(fēng)箏的影子也沒看見。

這時(shí)，土逗說：嘿！伙伴們風(fēng)箏可能掉在在水車上或者水車旁邊的草地上呢！大家又向水車跑去。我們仔仔細(xì)細(xì)、從頭到尾都找遍了，沒有放過任何地方，可還是沒找到。小伙伴們失望極了！高個(gè)子問：樹上有嗎？沒有大家齊聲叫道。這時(shí)傻小個(gè)發(fā)話了：土逗、高個(gè)子、布丁、膠水你們?nèi)ピ鹤永镎疫^嗎？說不定幸福鳥就落在那兒呢！大家抱著最后一絲希望直奔后院。呀！風(fēng)箏果然落在院子里樹上的鳥巢上，小鳥正在享受著風(fēng)箏下的涼爽。大家小心地把風(fēng)箏取下來，小鳥再次回到陽光下。

大家見幸福鳥沒受傷，高興得又蹦又跳、又笑又唱。土逗提醒說：我們把線加長加粗一點(diǎn)吧！

小伙伴再次來到田野上開始放起風(fēng)箏來，幸福鳥又飛上了高遠(yuǎn)的藍(lán)天。

不知不覺到吃晚飯的時(shí)間了，村子里升起了渺渺炊煙，大家念念不舍地回家了，田野里飄蕩著他們快樂的歌聲！日落柳梢，玩了一天的孩子們做了一個(gè)同樣的夢：他們夢見自己和幸福鳥一起飛上了高遠(yuǎn)的藍(lán)天

孩子們笑得很甜，肯定和幸福鳥一起去了很多好玩的地方，做了許多有趣的事

放風(fēng)箏記事作文十八篇

掌握寫作技巧是每個(gè)孩子都需要具備的技能，寫作能夠幫助我們更好地反思自己的日常生活。優(yōu)秀的文章能夠讓人過目不忘，如何在作文中全面地描述自己的學(xué)習(xí)呢？關(guān)于“如何全面描述自己的學(xué)習(xí)”這篇文章可以給大家?guī)砀羁痰恼J(rèn)識，非常相信本文的內(nèi)容一定能給您帶來一些具有啟發(fā)性的收獲！

放風(fēng)箏記事作文 篇1

兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。周末，我們也趁著溫暖的春風(fēng)來到了郊外。

今天，真是放風(fēng)箏的好日子。瞧，綠油油的小草探出腦袋，花兒穿著五顏六色的衣裳。我們來到一望無際的草地，放眼望去，有數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)箏在飛翔：有可愛的小金魚在悠閑地游來游去，長長的蜈蚣在張牙舞爪地爬行，老鷹在后面死死地盯著蜈蚣，想飽餐一頓看著各種各樣，多姿多彩的風(fēng)箏，心中無比羨慕。

大家都迫不及待地開始了。我一手拿著線軸，一手拽著線迎風(fēng)跑起來，我對小剛說：舉高一點(diǎn)，別掉下來。小剛回應(yīng)：知道了，你放心吧。只見他把風(fēng)箏高高舉在頭頂上，在我說完放字時(shí)，小剛拋起風(fēng)箏，風(fēng)箏飛了起來，在我正在享受時(shí)，嗖一聲，風(fēng)箏落下來了。這時(shí)，一個(gè)小女孩跑過來說：放風(fēng)箏要借風(fēng)來調(diào)整線軸。在女孩的幫助下，我又再次的放起風(fēng)箏，女孩跑過來大聲說：調(diào)整線軸，往左，往右，對，很好聽了她的話，我熟練的放起了風(fēng)箏，只見，風(fēng)箏越飛越高，最后風(fēng)箏成功的穿梭在高高的云層。遠(yuǎn)處，傳來小男孩的高喊聲：媽媽，看我的風(fēng)箏飛起來了!爸爸摟著媽媽，一家三口看著風(fēng)箏，幸福地笑著。

歡呼聲、尖叫聲、笑聲匯成了一曲交響樂。

放風(fēng)箏記事作文 篇2

兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?，F(xiàn)在正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，我打電話給小柔，小亮他們，約定好下午放風(fēng)箏。

下午，我們一起來到了公園，有很多人都到這里來放風(fēng)箏。一抬頭你就可以看到那些五顏六色的風(fēng)箏，有毛毛蟲形狀的，有老鷹形狀的，有燕子形狀的，還有烏鴉形狀的

我迫不及待地拿出我的蜻蜓風(fēng)箏，我端端正正地舉著蜻蜓風(fēng)箏，小亮拿著線軸拼命的往后跑，邊跑邊放線，到了一定位置，他叫我：可以放了，放吧。我把風(fēng)箏往天上一拋，蜻蜓風(fēng)箏飛起來了，就像一只靈敏的老鷹要往天上飛翔，哇!小柔開心地說我們的風(fēng)箏飛的好高呀。蜻蜓風(fēng)箏被風(fēng)吹得左右搖擺，好像在展示它的舞蹈，時(shí)而在天空轉(zhuǎn)幾圈，好像過年時(shí)人們在廣場上演年獸，跑了一圈，才平平穩(wěn)穩(wěn)地懸浮在空中了。

放著放著，太陽就像被咬了一口的荷包蛋，快落山了。我們依依不舍地收線回家，我們已經(jīng)約定好了下次有空還要來公園放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏記事作文 篇3

一天又一天，終于周日到了，我和妹妹還有小明，迫不及待到草地上放風(fēng)箏。

春天，陽光暖暖的照在身上，舒服極了。過了一會兒，我們找到一個(gè)順風(fēng)的地方，我們看了看天上的風(fēng)箏，形態(tài)各異，五顏六色，有威風(fēng)凜凜的雄鷹風(fēng)箏，有長長的彎曲的蜈蚣風(fēng)箏，還有可愛的金魚風(fēng)箏?？炜?！快看！那個(gè)蜈蚣風(fēng)箏飛快的飛向那可憐的小金魚，小金魚快躲開，快躲開呀！我們叫到?？墒切〗痿~還在那里飛來飛去，那只蜈蚣飛快地沖了過來，好像要把它吃掉似的。

我和小明看著心癢癢，拿著自己的燕子風(fēng)箏準(zhǔn)備把它放起來。只見小明手里將手里的風(fēng)箏舉過頭頂，我拉著線往前跑。3、2、1，放手吧！我叫了一下小明。小明一放手，風(fēng)箏就飛了起來。我們忐忑不安地盯著風(fēng)箏，風(fēng)箏一晃一晃地飛上了天。我喜笑顏開，又蹦又跳。

遠(yuǎn)處的一家三口在那里放著三角風(fēng)箏，叔叔的手臂放在了阿姨肩上，好浪漫??！

夕陽西下，我們收線回家啦，今天真是快樂的一天。

放風(fēng)箏記事作文 篇4

青草地，放風(fēng)箏，汝前行，吾后行。春天再一次悄悄地到來了，我又可以去青草地放風(fēng)箏了!

今年我的風(fēng)箏升級了，爸爸給我買了一只威風(fēng)凜凜的老鷹，看起來就像真的一樣。傍晚時(shí)分，我和爸爸媽媽一起來到青草地放起了風(fēng)箏。放!隨著爸爸一聲令下，我把手中的老鷹往上一拋，爸爸跑了起來，老鷹一下子就飛上了天，我大聲歡呼著。只見老鷹越飛越高，就在線全部放完的時(shí)候，一陣風(fēng)猛地吹來，爸爸一不留神，風(fēng)箏就飛了出去。我們反應(yīng)過來連忙一起追了過去。它隨著風(fēng)飛得越來越遠(yuǎn)，我們追都追不上，一眨眼就飛得無影無蹤了。我們往風(fēng)箏飛走的那個(gè)方向跑去，三個(gè)人東找西尋，可是怎么也找不到風(fēng)箏的蹤跡。就在我們灰心喪氣的時(shí)候，我眼尖地發(fā)現(xiàn)了風(fēng)箏的線，我們繞著風(fēng)箏的線在一戶人家的墻角邊上找到了老鷹，它正趴在地上，好像等著我去營救它呢!

我們撿好風(fēng)箏決定再去放一次。這一次放風(fēng)箏可順利了，沒一會兒老鷹就在天空翱翔了。看著它那神氣模樣，我開心極了!田野里，麥穗被風(fēng)兒吹動著，好像一群小姑娘翩翩起舞，在為我們歡慶呢!

這次的放風(fēng)箏真是太刺激了，真像一次歷險(xiǎn)記啊!

放風(fēng)箏記事作文 篇5

“記得那年三月三，風(fēng)箏飛滿天，牽著我的思念和夢幻，走回到童年……”每當(dāng)我聽到這首歌，就會想起那個(gè)風(fēng)箏滿天的日子，每當(dāng)我唱起這首歌，哥哥教我放風(fēng)箏的情景就會浮現(xiàn)在我眼前。

記得那是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，那天是個(gè)周末，風(fēng)特別大，不過是個(gè)大晴天，哥哥說：“今天的天氣適合放風(fēng)箏，我教你和妹妹去放風(fēng)箏吧?！蔽液兔妹门d奮極了，異口同聲地說：“太好了!太好了!我們什么時(shí)候去?到哪里去放呢?”哥哥說：“我們現(xiàn)在馬上出發(fā)，到高新運(yùn)動公園的草坪上去放風(fēng)箏?！庇谑俏液透绺邕€有妹妹來到了一片碧綠的草地上，原來這里已經(jīng)有好多好多人在放風(fēng)箏了。只見天空中有各式各樣的風(fēng)箏，有美麗的鯨魚風(fēng)箏，有長長的蜈蚣風(fēng)箏，有五顏六色的彩虹風(fēng)箏，還有一只老鷹風(fēng)箏，一個(gè)小男孩正在跟他爸媽學(xué)習(xí)放風(fēng)箏。我和妹妹異口同聲的說：“哥哥我們也開始放風(fēng)箏好嗎?”哥哥說：“好啊!我先給你們做一個(gè)示范，你們待會兒學(xué)著我的樣子放!”只見哥哥一手拿著線軸，一手拿著風(fēng)箏的引線迎著風(fēng)，把風(fēng)箏往上一推，然后趕緊瘋跑幾步，那蝴蝶風(fēng)箏就飄飄悠悠的升上了天空，看到我們的蝴蝶風(fēng)箏在高空飄蕩，妹妹高興地又蹦又跳，開心極了!后來輪到我了，哥哥拿著風(fēng)箏，我一手拿著線軸，一手拿著牽引線迎著風(fēng)猛跑，哥哥幫我把燕子風(fēng)箏往上一推，我的燕子風(fēng)箏就悠閑自在地飄蕩起來，慢慢地升上高空，看到我的“小燕子”終于飛上了藍(lán)天，我心里真比吃了蜜糖還甜!

“記得那年三月三，風(fēng)箏飛滿天……”在這個(gè)春光明媚的日子里，我終于學(xué)會了放風(fēng)箏!

放風(fēng)箏記事作文 篇6

江北江南低鷂齊，線長線短回高低。春天到了，春風(fēng)輕輕地吹拂著柳樹枝，這正是放風(fēng)箏的好季節(jié)!

星期天，我和我的好朋友小剛、小桃一起去公園放風(fēng)箏。我們來到公園，放眼望去，公園里人山人海，天空成了風(fēng)箏的海洋，風(fēng)箏各種各樣，有的是老鷹風(fēng)箏，它在空中飛來飛去，仿佛在捕食;有的是金魚風(fēng)箏，它張大嘴巴，像在說：沒想到魚也可以飛上天。還有的是巨龍風(fēng)箏，它帥氣地?fù)u著尾巴，仿佛在說：看看我?guī)洸粠?

看到這里，我和幾個(gè)好朋友，也不甘示弱，找到一塊空地，放起了風(fēng)箏。小桃抓住線軸，使勁往前跑，可風(fēng)箏像喝酒喝多了似的，晃來晃去地落了下來。小桃生氣地把風(fēng)箏一扔，說：這是什么風(fēng)箏，飛都飛不起，我不玩了!小剛趕緊把風(fēng)箏撿起來，說：放風(fēng)箏是有技巧的。我也趁熱打鐵：對呀!放風(fēng)箏要分工合作。聽了我們的話，小桃也有了信心，她抓住線軸，小麗拿著風(fēng)箏跟著小桃逆著風(fēng)跑了一段路，忽然將風(fēng)箏往天空上一拋，啊!風(fēng)箏飛起來了，我和小剛笑著說：就知道你可以的!

啊!放風(fēng)箏真開心呀!

放風(fēng)箏記事作文 篇7

草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。春天到了，天氣越來越暖和了，這正是一年中的好時(shí)節(jié)啊!于是我和我的小伙伴決定趁著這大好的春色去放風(fēng)箏。

星期六下午，我和我的小伙伴陸陸和丁丁各自帶著自己的風(fēng)箏來到了草坪上。這不，郊外的草坪上一早已擠滿了放風(fēng)箏的人們。天空中，火紅的金魚在云海中傲游。蜈蚣揮舞著數(shù)不清的腳，并用它那大大的眼睛注視著我們，好像在說:我要飛得更高。遠(yuǎn)處的老鷹已經(jīng)飛的只剩一個(gè)黑點(diǎn)了。五彩的小三角搖搖晃晃才鋼起飛，后面還帶著小尾巴，漂亮極了!

丁丁說:我們開始放風(fēng)箏吧!好，我和陸陸說。我的手中是一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，精致且漂亮。丁丁和陸陸手上拿著的是一個(gè)燕子風(fēng)箏，非?？蓯?。陸陸在前面拿著風(fēng)箏線，丁丁在后面把小燕子高舉過頭頂，他們倆一起往前跑。3，2，1，放!陸陸喊道。丁丁用力的把風(fēng)箏往空中一拋，小燕子就隨風(fēng)飛了起來，越飛越高。丁丁高興得一蹦三尺高。別只顧著你們自己放呀!我急了，快來幫幫我呀!好的馬上就過來。丁丁拿起我的蝴蝶風(fēng)箏，我拉住風(fēng)箏線，我們一起向前奔跑很快，我的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天。

看著天上的風(fēng)箏，人們說著，笑著，那歡樂的笑聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

放風(fēng)箏記事作文 篇8

星期天的早晨天氣晴朗，陽光明媚。我、包陳和天天一起去公園放風(fēng)箏。

一走進(jìn)公園，就有好多好多小朋友在放風(fēng)箏，天上的風(fēng)箏有各種各樣的。有的是龍風(fēng)箏、有的是小兔風(fēng)箏，還有的是小鳥風(fēng)箏。。。我們都等不及了，就直接奔跑了進(jìn)去。

我們找到了一個(gè)地方，也要開始放風(fēng)箏了。我們放的是的蝴蝶風(fēng)箏。包陳先是拿著線軸，迎風(fēng)奔跑著，一邊跑著一邊放線，包陳一喊“放”我立馬就把“蝴蝶"拋向了天空，包陳拿著線軸又跑了一圈，終于蝴蝶風(fēng)箏才穩(wěn)定下來。蝴蝶張開著無比大的翅膀，面向著我們，像要擁抱我們。

我們躺在了綠油油的草坪上，看著美麗的蝴蝶在天空中飄蕩著。突然，有一只“蜻蜓”飛了過來，它們在空中好像一邊聊天一邊在比賽。

這時(shí)候，我們的“蝴蝶”已經(jīng)飛得好高了，有一只“小燕子”飛了過來，還有一只“小金魚”游了過來，這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)，原來所有的風(fēng)箏都飛了過來，像一群小伙伴在嬉戲打鬧一樣的開心和快樂。

天色漸晚，太陽也要下班了，我們收起風(fēng)箏，戀戀不舍地回家了。

放風(fēng)箏記事作文 篇9

今天是星期日，風(fēng)和日麗。我、王剛和明麗一起去公園空曠的草坪上放風(fēng)箏，大家非常開心。

我和小伙件們一到公園里，只見人山人海，有許多人都在放風(fēng)箏，有的已經(jīng)放飛了;有的正在放風(fēng)箏;還有的正準(zhǔn)備放風(fēng)箏。我抬頭仰望高空，各種各樣的風(fēng)箏在空中嬉戲，有的在比賽。我們先找了空地，再把線系好。我一手拿看線，一手拿著風(fēng)箏，等風(fēng)來了，我就可以把風(fēng)箏放出去了。

風(fēng)來了，我和哥哥也開始放我們的大蜻蜓風(fēng)箏。我感受風(fēng)向，迎風(fēng)奔跑。我就慢慢地放線，哥哥站著不動拿著風(fēng)箏，他喊：快跑啊，快跑啊。等我跑遠(yuǎn)了，放!哥哥聽到我的聲音，把風(fēng)箏往空中一拋，我拉著線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起。大蜻蜓駕著輕風(fēng)越飛越高。

還有些風(fēng)箏想和大蜻蜓一決高低，我就把大蜻蜓放到更高。大蜻蜓好像驕傲地說：我最高。其他風(fēng)箏也好像說：別驕傲，我們會追上你的。

瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空襯托著五顏六色的風(fēng)箏，顯得活潑而又生動。夕陽漸漸地落下來，我們只好依依不舍地離開草坪回家了。

放風(fēng)箏記事作文 篇10

春天來了，萬物復(fù)蘇，是個(gè)玩耍的好季節(jié)。小明、小紅和小軍也出來玩。那天天氣很好，他們的心情跟天氣一樣，陽光明媚。

在空地上，風(fēng)箏的造型各種各樣：有在天空中翱翔的老鷹，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備飛下去吃小雞;有在空中爬來爬去的蜈蚣風(fēng)箏;有活潑的金魚風(fēng)箏，把天空當(dāng)成泳池自由游動遠(yuǎn)處有一家人正在放風(fēng)箏，父母挨在一起看著自己的孩子，多么有愛呀!

現(xiàn)在小明他們準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。小紅正拿著風(fēng)箏，笑瞇瞇地看著小明。小明和小軍正在嘗試放風(fēng)箏。小明右手拿著線軸，左手拿著線，小軍雙手拿著風(fēng)箏舉在頭頂。突然風(fēng)來了，小明大喊：三、二、一，開始!小明開始跑步，一邊跑一邊回頭看向風(fēng)箏。小軍立即把風(fēng)箏扔了出去，但是風(fēng)箏落下來了。小軍一邊撿風(fēng)箏一邊道歉：對不起，我扔的方向錯(cuò)了。小明也說：對不起，我跑的速度太慢了。他倆決定再來一次。他們重復(fù)了剛才的動作，最后成功了，他們非常高興。

燕子風(fēng)箏飛得高高的，好像在說：謝謝你們幫我飛得這么高。這時(shí)，他倆臉上都笑開了花。

放風(fēng)箏記事作文 篇11

今天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起去雙湖公園放風(fēng)箏。

來到草坪上，只見那里人山人海，天空中飛著各種各樣的風(fēng)箏，有飛機(jī)、有蜈蚣、還有蟒蛇。我們先找了一塊空草地，我把撐桿分別插在風(fēng)箏的兩端。等我把風(fēng)箏準(zhǔn)備好了之后，便對爸爸大喊：爸爸，快過來幫我把小鳥放到藍(lán)天上去！爸爸聽到我在喊他，便急忙跑過來。我把風(fēng)箏遞給了爸爸，他一手拿著線盤，一手舉著風(fēng)箏狂跑起來。我緊跟在后，一邊跑一邊大叫道：讓小鳥飛高點(diǎn)！過了一會兒，我抬頭一看，呀！真是不看不知道，一看嚇一跳啊！短短的幾分鐘，小鳥已經(jīng)飛上了湛藍(lán)的天空。媽媽見此狀況，便對我說：寶貝，我們要不要叫爸爸把風(fēng)箏收回來，讓我們倆來試試看？我急忙點(diǎn)頭。爸爸便把風(fēng)箏線收了回來，風(fēng)箏緩緩地落了下來。我和媽媽舉著風(fēng)箏，一會兒往東跑，一會兒往西跑，跑得汗流浹背，終于小鳥也飛到了半空中。

看來，放風(fēng)箏也不容易??！

放風(fēng)箏記事作文 篇12

今天第三節(jié)課馬老師組織全班去放風(fēng)箏。馬老師說：排隊(duì)！全班同學(xué)瘋狂地向門口奔去，可見大家都放風(fēng)箏感興趣。

到了操場上，沒等馬老師說：解放！全班同學(xué)就潮水一般散開。我和吳昊澤飛奔起來，風(fēng)箏飛得老高老高的。但我們把風(fēng)箏弄到了樹上。我們兩個(gè)一起把風(fēng)箏往下拉，那風(fēng)箏像飛舞的彩碟一樣，晃晃悠悠地落了下來。我們想為放風(fēng)箏增加些樂趣，覺得一個(gè)人跑來跑去太乏味，所以我們要來一場接力賽。等我和吳昊澤交接棒的時(shí)候，我的心總是撲騰撲騰地跳著。

我們遇到的困難也很多例如：我們的線斷了好幾次，我又和別的同學(xué)纏住了好幾次------但我們都是靠智慧，耐心細(xì)心把這些困難一一克服的。

我看他們的風(fēng)箏放得很高，連聲叫好。而且還覺得自己累了，還能看放風(fēng)箏，這是一個(gè)歇腳的好機(jī)會呀！四(2)班的風(fēng)箏一個(gè)接著一個(gè)地升上了天。蘭色天空中用風(fēng)箏做點(diǎn)綴，形成了世界上最美麗的圖畫，簡直比達(dá)芬奇的畫還要美。這個(gè)場景讓我記憶深刻。其實(shí)風(fēng)箏等玩具都是童年的陪伴，長大之后變成美好的回憶。

丁零零下課鈴聲又在耳邊響起，我們收拾好風(fēng)箏。準(zhǔn)備好上下一節(jié)課。這是我一生中最快樂的星期三。每當(dāng)回憶起這個(gè)場景我總會想起來我的小學(xué)同學(xué)，我的朋友，還有風(fēng)箏。

自從我接觸了風(fēng)箏，風(fēng)箏就成了我頭童年最有樂趣的伙伴之一。藍(lán)色的天空加上五顏六色的風(fēng)箏的時(shí)候，我永遠(yuǎn)不會忘記。

放風(fēng)箏記事作文 篇13

春暖花開，陽光明媚，宜人的風(fēng)兒吹在身上舒暢極了。小軍、小剛和小芳相約一起來到萬綠園的草坪上放風(fēng)箏。

碧綠的草地上，放風(fēng)箏的人可真多啊!天空中飄著形態(tài)各異、五顏六色的風(fēng)箏，可真熱鬧呀!

瞧!天空中盤旋著一只巨大的金蜈蚣，它伸著長長的觸須，瞪著大大的眼睛，注視著腳下這片美麗的草地;一條黑眼睛、大紅色的金魚在春風(fēng)的吹拂下，用力地甩動著自己的大尾巴，在天地間快活地游來游去;飛得最高的要數(shù)那只威風(fēng)凜凜的老鷹啦，它在曠亮無比的天空中自由地穿梭，展示著天空霸主的英姿

看見這些有趣的情景，小剛和小軍更加迫不及待地要把自己的飛燕風(fēng)箏放飛上藍(lán)天。

小軍把風(fēng)箏遞給小剛，自己拽著風(fēng)箏線與小剛拉開距離，接著回頭大喊了一聲跑，然后就像百米沖刺一樣飛奔了出去，后面的小剛也緊緊地跟隨著。小芳抱著自己心愛的蝴蝶風(fēng)箏，靜靜地站在他們的旁邊，笑瞇瞇地看著小伙伴們。

可是不知怎么回事，飛燕風(fēng)箏就是飛不上天。每次小剛把飛燕風(fēng)箏用力投出去，不一會兒，風(fēng)箏就會在天上跌跌撞撞地飛幾下，接著又一頭栽到地上。小軍和小剛急得滿頭是汗，就像熱鍋上的螞蟻。

這時(shí)一對年輕的夫妻帶著一個(gè)小男孩來到了草坪上。小男孩興沖沖地拿出自己的三角風(fēng)箏，在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，很快就將風(fēng)箏放上了天。

看到這樣的場景，小剛和小軍更急了。小芳從后面氣喘吁吁地追了上來，對著失望的小伙伴們說道：小軍、小剛，你們應(yīng)該迎風(fēng)跑。還有小軍，你不要一直死死地拽著線，要慢慢地放線

小軍和小剛聽了小芳的建議，在他們再次努力的配合下，終于把飛燕風(fēng)箏放上了天空。

蔚藍(lán)的天空中從此多了一只美麗的飛燕，也多了一份小朋友們美好的希望。

放風(fēng)箏記事作文 篇14

星期天下午，三個(gè)非常友好的朋友到草地上放風(fēng)箏。在陽光的照耀下，草地一塊是淺色，一塊是深色，多么美麗呀!草地非常柔軟，好像睡在床上一樣。天空上已經(jīng)有無數(shù)的風(fēng)箏啦!有可愛的小金魚，有雄氣的老鷹，還有無數(shù)只腳的大蜈蚣。

阿明右手握著線，邁開步子慢慢的跑著。小紅喊：“風(fēng)來了!阿明快跑!”這時(shí)小紅又對舉著燕子風(fēng)箏的李芳喊：“李芳快放!”李芳放開風(fēng)箏，只見風(fēng)箏慢慢悠悠的升上了天空。阿明迎著風(fēng)，一邊奔跑，一邊放線，燕子風(fēng)箏飛向了無邊無際的天空。此時(shí)，小紅也迫不及待的把自己的蝴蝶風(fēng)箏放上了天——天上又多了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏。他們異口同聲的說：“風(fēng)箏飛起來了!看，遠(yuǎn)方也有一家人在放風(fēng)箏!”

看到這么多風(fēng)箏，大家不禁感嘆道：“啊!多么美啊!”

放風(fēng)箏記事作文 篇15

星期天的上午，風(fēng)和日麗，碧空如洗。我和哥哥弟弟去放風(fēng)箏。

天上飄著五顏六色的風(fēng)箏：有可愛活潑的小金魚，有一條長著七八條腿的蜈蚣，有一只張開翅膀的老鷹，還有一只有著五顏六色的小燕子天空上不光有這些風(fēng)箏，還有各種各樣的白云：有的像棉花糖，有的像小綿羊，還有的像一朵朵花。真是美麗極了！

我拿著我的蝴蝶風(fēng)箏，哥哥和弟弟拿著小燕子風(fēng)箏。弟弟拉著風(fēng)箏線，哥哥拿著風(fēng)箏，風(fēng)來啦，小燕子風(fēng)箏起飛了。他們倆越跑越遠(yuǎn)，我也跟了過去，哥哥說：我們的小燕子風(fēng)箏飛的好遠(yuǎn)??！弟弟說：是啊，我們等一等姐姐，跟他來一場比賽吧！好的。哥哥說。我們來來場比賽吧，姐姐，看誰飛得最高。弟弟說。誰輸了，把我們的風(fēng)箏都拿回家。好啊。

我們?nèi)硕寄贸隽孙L(fēng)箏，做好了準(zhǔn)備。我是第二名選手，哥哥和弟弟是第一名選手。最開始我是飛的最低的，哥哥和弟弟飛到最高，我還以為我會輸呢，誰知道他們的風(fēng)箏，不知怎么了。飛的越來越低了，最后我贏了！

我們要回家了。我依依不舍，我不舍得離開這美麗的天空和這一望無際的草地，還有美麗的風(fēng)箏和白云。我們雖然玩的很累，但是很快樂，下一次我還會再來的。

放風(fēng)箏記事作文 篇16

春天到了，萬物復(fù)蘇，一派生機(jī)勃勃的景象。周末，陽光明媚，天空中飄著幾朵似棉花糖的白云，微風(fēng)呼呼地吹著，我和同學(xué)們?nèi)セê９珗@放風(fēng)箏。

一來到花海公園，我就看見了許多風(fēng)箏。小魚風(fēng)箏在天空中自由地游來游去;蜈蚣風(fēng)箏扭動著自己柔軟的身軀;老鷹風(fēng)箏扇動著自己矯健的翅膀

這時(shí)，小明等不及了，讓小剛把燕子風(fēng)箏高舉過頭頂，小明在前面拿著風(fēng)箏線往前跑。三、二、一，放!小明大聲喊道。小剛用力地把風(fēng)箏往空中一拋，燕子風(fēng)箏就迎風(fēng)飛了起來，越飛越高。小剛高興得一蹦三尺高。別只顧著你們自己呀!小紅急了，快來幫幫我!好的，馬上來!小剛托起小紅的蝴蝶風(fēng)箏，小紅拉著風(fēng)箏線向前跑去很快，小紅的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天。接著，我也亮出了寶貝戰(zhàn)斗機(jī)風(fēng)箏。我和小剛一起把我的風(fēng)箏放飛，載著我的夢想，越飛越高，超越了他們。

遠(yuǎn)處，一家人也在放風(fēng)箏。小男孩一邊放風(fēng)箏，一邊喊爸爸媽媽，快看他的風(fēng)箏。孩子的爸爸媽媽依偎在一起，看著孩子那自由自在的風(fēng)箏，露出欣喜的笑臉。

不一會兒，天上滿是千姿百態(tài)、五彩繽紛的風(fēng)箏。人們說著、笑著，那歡聲笑語傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

放風(fēng)箏記事作文 篇17

春天來了，春風(fēng)拂面，陽光明媚，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。趁著半日閑暇，人們都來到草地上放風(fēng)箏。

小明和小華也加入其中，盡情地玩耍。小明在前面拉著線，小華在后面舉著燕子風(fēng)箏。萬事俱備只欠東風(fēng)。就在這時(shí)，小明揮手示意說道：小華，準(zhǔn)備好了沒?我說三二一咱們就開跑，等我說放手，你就撒開風(fēng)箏。好的!小華滿懷期待地說道。小明和小華都擺出跑步的姿勢，小明高聲喊道：三二一，沖!他倆飛快地跑啊跑，像兩支離弦的箭一樣快。跟緊我，快點(diǎn)!小明扭頭說道。小華高舉著風(fēng)箏說道：放心吧!就在這時(shí)，起風(fēng)了。小明見狀趕忙說道：放手!小華聞言將手一撒，燕子風(fēng)箏果然飄飄悠悠地飛了起來。風(fēng)箏越飛越高，小明左拉一下，右扯一下，燕子風(fēng)箏在風(fēng)中自在地舞動著。

小紅羨慕極了，想請他們幫自己放風(fēng)箏，小明和小華爽快地答應(yīng)了。不一會兒，小紅的蝴蝶風(fēng)箏也飛起來，小鳥湊到風(fēng)箏旁，嘰嘰喳喳地叫喚著，仿佛在向燕子和蝴蝶問好呢!

不遠(yuǎn)處，有一家子也在放風(fēng)箏，小孩拉著風(fēng)箏線，專注地看著那飛得又高又遠(yuǎn)的風(fēng)箏。大人們依偎著，看著遠(yuǎn)方的美景，空氣里充滿了溫馨。

天上的風(fēng)箏越來越多，地上的笑聲也越來越響，湊成了一幅爛漫幸福的畫面。

放風(fēng)箏記事作文 篇18

春回大地，萬物復(fù)蘇，三月的暖風(fēng)，混著青草和野花的香，無邊無際的天空中飄著朵朵如棉的云朵，令人心曠聲怡樂而忘返。多多，昕昕和我一起去公園的草坪上放風(fēng)箏。我們一路又唱又跳，歡天喜地地來到了公園，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。

走進(jìn)熱鬧非凡的公園，天空中飄滿了五顏六色的風(fēng)箏，金魚在神氣地?cái)[動著尾巴，像是在炫耀自己新做的彩衣;蜈蚣在掃動著龐大的身體，仿佛爭霸著空中的領(lǐng)域;老鷹在空中翱翔，展現(xiàn)著自己矯健的身姿。綠草如茵的草地，宛如一塊柔軟的絨毯，鋪展而開，伸向遠(yuǎn)方。

我們也來放風(fēng)箏吧!穿著黑白相間的上衣，深藍(lán)色的褲子的多多一邊說，一邊左手拿著線輪，右手拉著風(fēng)箏線，我用雙手高高舉起一個(gè)翅膀張開著紅色大花的燕子風(fēng)箏，多多大喊：放!我立刻松手，抱著花蝴蝶的昕昕大叫：加油!可是連續(xù)放了好幾次，風(fēng)箏總是飛到半空便落下來，我不免有些心灰意冷，扔了風(fēng)箏，不想玩了，昕昕安慰我說：做事不能半途而廢，要一氣呵成。我們又嘗試了一次，多多逆風(fēng)快速跑了起來，昕昕也不由自主跟著跑起來，風(fēng)箏漸漸越飛越高。多多緊拉著風(fēng)箏線，邊跑邊回頭看，眼睛直勾勾地盯著風(fēng)箏，生怕它再掉下來?？粗麄兂晒α?，一旁的昕昕羨慕嫉極了，她捧著栩栩如生的蝴蝶風(fēng)箏興沖沖地對多多說：輪到我了，幫我一起放風(fēng)箏吧不一會兒蝴蝶風(fēng)箏飛起來了，我們可開心了!

蔚藍(lán)的天空中，各種美麗的風(fēng)箏在和云朵玩捉迷藏，云彩對風(fēng)箏們微微笑，太陽也笑瞇瞇的點(diǎn)頭，風(fēng)箏任性地越飛越高，越飛躍快樂。此情此景不禁正應(yīng)了一首詩：兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

放風(fēng)箏作文

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放風(fēng)箏作文 篇1

放風(fēng)箏四年級易小丹

一個(gè)星期天的下午，陽光明媚。楊老師帶著我們幾個(gè)小朋友到五溪廣場放風(fēng)箏。

我左手拿線軸，右手拿著風(fēng)箏線，不一會兒風(fēng)箏飛上了天空，我興奮極了。我氣喘吁吁地跑呀，跑呀，不一會兒就跑累了。我停下來對姐姐說:''姐姐，我跑累了給你玩會兒。；五溪廣場的人可真多呀！有的在放風(fēng)箏，有的在玩溜冰鞋，有的在玩滑板。

這時(shí)，我看到了一個(gè)鳳凰風(fēng)箏。它飛得很高，不愧是鳥中之王呀！這時(shí)飛來一只蝙蝠風(fēng)箏，鳳凰驕傲地對蝙蝠說：“你真丑，只穿一件黑黑的衣服，而我穿的衣服多漂亮啊，還有無言六色的花紋呢?！彬鸩]有理睬它，飛到一邊去了。不一會兒，飛來幾個(gè)像熱帶魚一樣的風(fēng)箏，尖尖的尾部還托著一條小尾巴呢，可愛極了!我就像來到了魚的王國里一樣，看得我眼睛都花了。

正當(dāng)我看得入神時(shí)，“媽媽，快來啊，我的風(fēng)箏掉下來了?！币粋€(gè)可愛的小女孩的聲音傳進(jìn)我的耳朵，我循聲望去，只見那位女孩在嘟著嘴巴在喊她的媽媽。媽媽急忙跑過來，蹲下身子說：“我來教你吧。”小女孩高興地跳起來了，拍著手說：“好！'不一會兒，他們邊跑邊喊，風(fēng)箏很快就飛上去了，小女孩高興地一蹦三尺高。他們的風(fēng)箏也快活地加入了那”魚“的王國，正在快活地游來游去呢。好像對小主人說：

”謝謝你，小主人，是你把我送回了天空。讓我又恢復(fù)了自由。“

時(shí)間不早了，該回家了，我們依依不舍地離開了五溪廣場。風(fēng)箏不僅可以鍛煉身體，還可以保護(hù)我們的視力，下次我們還要來這里放風(fēng)箏呢！

放風(fēng)箏作文 篇2

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。春天的時(shí)候，小朋友們最大的快樂便是放風(fēng)箏啦！

小林、小方和小紅一起扎了風(fēng)箏。一只是小燕子，它有著白色的肚皮，寬大的翅膀，紅艷艷的玫瑰在上面綻放，尖尖的黃色嘴巴，圓溜溜的眼睛，加上剪刀似的大尾巴，伶俐可愛極了！另一只是小紅做的蝴蝶，它的全身像煙花一樣美麗，在這紅色翅膀邊緣的襯托下，這煙花看起來更加耀眼了。

廣闊無垠的草坪上，小草綠油油的，才長出一絲嫩芽，它們在春風(fēng)里向過路的人招手。天空藍(lán)悠悠的，飄著一朵一朵的白云，那邊，有一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的小男孩，他拽著一根風(fēng)箏線，線牽著飛機(jī)形狀的小風(fēng)箏。

蜈蚣在天空中浩浩蕩蕩地飛過來，在它的左邊，是一只褐色的老鷹，它把那對大翅膀張開，翱翔在天空中。一只金魚在白云間游來游去，長長的尾巴上下擺動著，它那兩只眼睛凸了出來，好像在尋覓什么似的。

小林把燕子風(fēng)箏舉過頭頂，小方拉著風(fēng)箏線，跑到遠(yuǎn)處，大喊一聲：放！小林放開那大燕子，小方又跑了一段，風(fēng)箏飛向了高空，那只大燕子快樂地飛在空中，它一會兒穿過這朵云，一會兒穿過那朵云，云朵仿佛都在給它讓道似的，好像害怕大燕子撞到它們。小方還在繼續(xù)奔跑，風(fēng)箏越飛越高，它一直飛向太陽那兒呢！小紅托著她那蝴蝶風(fēng)箏笑了起來，發(fā)出銀鈴般的笑聲。

春天的風(fēng)箏，多么快樂，多么自由，它們飛在高高的藍(lán)天，飛在陽光下，飛在小朋友的心里

放風(fēng)箏作文 篇3

兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。春天是個(gè)放風(fēng)箏的季節(jié)。在郊外，有大人、有小孩，他們快樂地放著風(fēng)箏。風(fēng)箏們有的像雄鷹、有的像蜻蜓、有的像金魚各式各樣的風(fēng)箏在空中飛舞著，真是熱鬧極了！

一天下午放學(xué)，小剛背起書包對小亮說：今天的天氣可真好呀！小亮，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！小亮高興地回答道：好啊，好啊！我這里正好有一個(gè)風(fēng)箏！好！我們現(xiàn)在就去！小剛回應(yīng)著。說著，他們就一起來到郊外。小亮從他的書包里拿出了風(fēng)箏，風(fēng)箏的形狀像一只小燕子，小燕子的翅膀上還鑲嵌著兩朵深粉色的大花朵，下面還有一些黑白相間的條紋，一條剪刀似的尾巴，真是漂亮極了。

他們倆看著滿天飛翔的各式各樣的風(fēng)箏，心里好羨慕呀！小剛對小亮說：我們也來放風(fēng)箏吧！小剛托起小燕子風(fēng)箏，小亮手持風(fēng)箏線，抓牢線軸。一陣輕風(fēng)吹來，小剛趕快往前跑，小亮拿著線軸急忙放線，小剛把風(fēng)箏往上面一頂，風(fēng)箏就飛上了天空，越飛越遠(yuǎn)，越飛越高，好像在和其他風(fēng)箏比賽呢！風(fēng)箏正飛著，小紅妹妹跑來了，對小亮和小剛說：哇！哥哥，你們的風(fēng)箏怎么飛得這么高??？能把我的風(fēng)箏也放飛起來嗎？小剛和小亮異口同聲地說：好啊！好??！我們現(xiàn)在就給你放！小紅高興得手舞足蹈：謝謝！謝謝！說完，他們就把小紅的風(fēng)箏放飛起來了。

他們歡呼著，雀躍著，這一天，就這樣開心地過去了！

放風(fēng)箏作文 篇4

春天到了，春姑娘用她那五彩的顏料把小花、小草、大地，裝飾得十分鮮艷，這正是放風(fēng)箏的最佳時(shí)期。

我們得知上午第四節(jié)課要放風(fēng)箏時(shí)，一個(gè)個(gè)都興高采烈，迫不及待地想要下去放風(fēng)箏了。但現(xiàn)在是第三節(jié)課，我們要乖乖的上完一節(jié)課才能去放風(fēng)箏。

第三節(jié)課上完了，我們可以去放風(fēng)箏了！大家拿出了自己的風(fēng)箏，哇！風(fēng)箏的樣式可真多呀，女生們大多都是：冰雪奇緣、小豬佩奇、迪士尼公主之類的。而男生呢？則是：超級英雄，老鷹、汪汪隊(duì)等。

我們拿著各自的風(fēng)箏，排著隊(duì)，來到了操場，那里已經(jīng)有好多班級成群結(jié)隊(duì)地在放風(fēng)箏了。我們也快速地給風(fēng)箏繞上線，讓它在天空中飛翔。我正迎著風(fēng)忘我地奔跑時(shí)，突然，覺得風(fēng)箏就像被人點(diǎn)穴了一樣，拉不動了，就立馬轉(zhuǎn)過身子，??！原來我的風(fēng)箏和一位女同學(xué)的相互纏上了。我停止了奔跑，走過去幫風(fēng)箏解開繩子，那繩子繞得就像一團(tuán)亂麻，無從下手，經(jīng)過我們的一番折騰，它露出了馬腳，我們抓住時(shí)機(jī)，輕松地解開了。我們又開心地繼續(xù)放風(fēng)箏了。我跑了好久好久，那天實(shí)在太熱了，仿佛是在夏天的烈日下奔跑，滿頭大汗，又覺得自己跑過了一個(gè)世紀(jì)。老師恰好在這時(shí)喊道：同學(xué)們，快來拍個(gè)照吧！我聽到老師說的話，就馬上跑了過去，等我過去時(shí)，大家正在擠來擠去，爭先恐后的想讓老師拍到自己。我也擠了進(jìn)去，搶到了一個(gè)拍攝最佳點(diǎn)，老師還說我很上鏡呢！

放風(fēng)箏結(jié)束了，大家都陸陸續(xù)續(xù)、氣喘吁吁地回到了教室，談?wù)撟约悍棚L(fēng)箏時(shí)有趣的事兒

放風(fēng)箏作文 篇5

星期六，晴空萬里、陽光明媚，是個(gè)出去玩的好日子。我拉著奶奶，興高采烈地去齊山植物園放風(fēng)箏。

到了齊山植物園，我興致勃勃地拿著一個(gè)風(fēng)箏，飛速地跑起來。我原以為風(fēng)箏會根據(jù)我的速度漸漸飛起來，沒想到事與愿違，風(fēng)箏依舊保持著跟我頭差不多的高度。我十分納悶，停下腳步，收好線，心想：難道速度不夠，太慢了？

接著，我又用之前兩倍的速度往前沖，我想：這速度在百米沖刺決賽中，也能拿到冠軍了吧。可是直到我累得氣喘吁吁、上氣不接下氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)那不聽話的風(fēng)箏，依舊只有保持著樹梢的高度，我累得倒在草地上，風(fēng)箏反而卡在樹枝上了，還斷了。

正當(dāng)我想要放棄時(shí)，奶奶拍拍我的肩膀，對我說：顥顥，別氣餒，奶奶再給你買一個(gè)。這時(shí)，一旁的一位大哥哥對我說：放風(fēng)箏是在起風(fēng)的一瞬間放起來的，要掉的時(shí)候拉緊，又起風(fēng)的時(shí)候放開。聽完后，我又信心滿滿、斗志昂揚(yáng)，決定最后再試一次。最后在這位大哥哥的指點(diǎn)和幫助下，風(fēng)箏終于飛起來了，還保持了三分鐘，取得了一個(gè)好成績。

通過這次放風(fēng)箏，我知道了：做任何事都有技巧，掌握好方式、方法，就會事半功倍。

放風(fēng)箏作文 篇6

四月是春天最美的時(shí)候，也正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。今天爸爸媽媽陪我去多藍(lán)湖滑雪場參加了華夏逸陽作文學(xué)校組織的放風(fēng)箏的活動。這是一次有意義的活動，既放松了我們的身心，又增進(jìn)了我們和老師、爸爸媽媽之間的感情。

早晨，我們早早地就趕往多藍(lán)湖。一路上美麗的景色吸引了我們的目光。道路兩旁的樹木吐出了嫩綠的小芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像披上了一層淡淡的綠裝；小草也悄悄地探出頭來，好像和我們打招呼。進(jìn)入多蘭湖，湖水是那么湛藍(lán)、那么清亮，像一塊藍(lán)色的大寶石；湖面閃爍著美麗的光澤，亮得晃人的眼！天空像剛洗過了似的，云朵在藍(lán)天的映襯下顯得格外嫵媚。小路上汽車來來往往，川流不息，好不熱鬧。風(fēng)輕輕地吹在我的臉上，讓我感到心曠神怡。

懷著激動的心情領(lǐng)完風(fēng)箏后，我們便來到了滑雪場外圍場地，爸爸幫我安裝風(fēng)箏，媽媽幫我繞線，我呢？躍躍欲試早已經(jīng)等不及放了。弄好之后，我拿著風(fēng)箏飛跑了起來，風(fēng)箏徐徐地升上了天空，一會飄左，一會飄右，就像魚兒在水中自由自在地游來游去。我開開心心地放著風(fēng)箏，向四周看去，其他伙伴還沒放起來，我心里暗暗高興：原來我是第一個(gè)放起來的，你們可要加油哦。慢慢的，空中的風(fēng)箏多了起來，有蝴碟、有燕子、有老鷹……各式的風(fēng)箏把藍(lán)天點(diǎn)綴得生氣盎然，五彩繽紛，美麗極了！爸爸媽媽的臉上也綻開了喜悅的笑容，難得他們今天這么高興！

快樂的時(shí)光總是過得很快，不知不覺過了兩個(gè)小時(shí)。文藝節(jié)目開始了，有好多同學(xué)上臺表演了節(jié)目，我興致勃勃地看著，沉醉在歡樂的氣氛中。最后，我們和老師一起合了影，然后踏上了歸途。

每年春天，放風(fēng)箏都是我的最愛，但像今年這樣形式的放風(fēng)箏活動我還是第一次參加。今天的放風(fēng)箏活動讓我感到了別樣的快樂和別樣的幸福！

放風(fēng)箏作文 篇7

我記憶時(shí)起，每年的春天，媽媽都會帶我去公園里放風(fēng)箏?？勺詮碾x開媽媽，搬回到奶奶家后，已經(jīng)有好幾個(gè)春天沒有放過風(fēng)箏了。如今又是春天了，走在來回上下學(xué)的路上，每當(dāng)看到天空中飛翔的風(fēng)箏時(shí)，不由得回想起和媽媽一起放風(fēng)箏的美好時(shí)光。

我多想再放一次風(fēng)箏啊！這個(gè)星期天的早晨，我打電話把小天和小敏約出來放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一只大燕子，小敏的是一只花蝴蝶我說：我們先放大燕子風(fēng)箏吧。大家連連點(diǎn)頭表示贊同。我拿著風(fēng)箏線，小天把風(fēng)箏抬得高高的。小敏抱著花蝴蝶風(fēng)箏歪著頭看。我一邊跑一邊放線，還不時(shí)地往后看。等我把線放得足夠長的時(shí)候，我叫了一聲放！小天聽了，立刻把風(fēng)箏松開。我像離弦的箭一樣跑得飛快，風(fēng)箏瞬時(shí)就飛上了天空，哇！天上的風(fēng)箏可真多！看，那里有一條小金魚，在藍(lán)藍(lán)的天空自由自在地游來游去，還有一只兇猛的老鷹在天上巡邏。不遠(yuǎn)處有一個(gè)可愛的小男孩正放著一只普普通通的三角風(fēng)箏，他的爸爸媽媽在一旁靜靜地看著。

忽然，我看到一只飛得既高又奇特的大蜈蚣，我頓時(shí)眼紅了，心想：不行，我一定要超過他！于是我把線放得更長了，邊放邊跑，看到我的大燕子飛得超過了大蜈蚣，我高興地叫了起來。這時(shí)周圍的人都看見了，大聲地說：看！多漂亮的燕子啊！飛得可真高！我們高興極了。接著，我們又興高采烈地放了小敏的花蝴蝶?；貋淼穆飞?，我們變邊走邊背誦著古詩：兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

放風(fēng)箏作文 篇8

陽春三月，暖暖的陽光照著大地，小草們紛紛從泥土里探出頭來，貪婪地呼吸著空氣。春風(fēng)拂面，空氣里彌漫著好聞的草香和花香。我和小伙伴們就在這大好時(shí)光去公園放風(fēng)箏。

來到公園，發(fā)現(xiàn)草地上已經(jīng)很熱鬧了。這時(shí)候小明已經(jīng)迫不及待地拿出風(fēng)箏，他一邊拿著風(fēng)箏線，一邊回頭看，迎著風(fēng)大步流星地向前跑，可是小明太著急了，風(fēng)箏像個(gè)醉漢似的搖搖擺擺地落在了草地上。在一旁的小東看見了，急忙跑過去拿起燕子的風(fēng)箏，抬起手臂，穩(wěn)穩(wěn)地高高地把風(fēng)箏舉過頭頂，目光緊緊地盯著向前奔跑的小明，做好隨時(shí)放開風(fēng)箏的準(zhǔn)備。一、二、三，放！小明大聲地叫喊著。飛起來了！飛起來了！小東興奮地叫起來。看！風(fēng)箏飛上了天空，仿佛在跳著歡快的舞蹈。站在身旁的小紅情不自禁地拍起手來，風(fēng)箏飛過飛機(jī)啦！

不遠(yuǎn)處的小男孩拿著三角形的風(fēng)箏越飛越高，嘴里不停地叫著：爸爸媽媽，你們快看，我也能像大哥哥他們那樣放風(fēng)箏了。

玩累了，他們就坐在草地上仰望著湛藍(lán)的天空，風(fēng)箏越來越多了，有兇猛的老鷹、長長的蜈蚣、可愛的金魚它們把天空打扮得五顏六色。

這場面讓我不禁朗誦道：青草地，放風(fēng)箏。汝前行，吾后行。

放風(fēng)箏作文 篇9

放風(fēng)箏

星期六的下午，爺爺說睡醒午覺到我去放風(fēng)箏，我高興的跳了起來。剛忙讓奶奶找去年老姑給我買的風(fēng)箏，奶奶連忙上樓去找風(fēng)箏，一會奶奶拿來了風(fēng)箏，我急忙組裝風(fēng)箏。準(zhǔn)備好了就等爺爺下樓來帶我去放風(fēng)箏，可我左等右等卻遲遲不見爺爺下樓來，我等的不耐煩了，正想上樓去看看，可是卻不偏不倚的和爺爺撞了個(gè)滿懷，爺爺說：“著什么急，走，咱們?nèi)バV場放風(fēng)箏去?！蔽腋吲d的的把風(fēng)箏拿在手上，爺爺奶奶和我就出發(fā)了。

一路上風(fēng)和日麗，春風(fēng)拂面，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。我拿著風(fēng)箏連蹦再跳，一會就到了小廣場。我一看小廣場上已經(jīng)有了兩撥人，南邊是老奶奶們在打腰鼓，北面是老爺爺們在抖空竹，只有我一個(gè)放風(fēng)箏的。這是爺爺站在中央，前后左右看了看，把風(fēng)箏拿在他手中緊走了幾步說：“放線。”我趕緊放線，風(fēng)箏便搖搖晃晃的飛了起來，爺爺趕忙過來幫我拽線，風(fēng)箏越飛越高，我不停的放線，這時(shí)有兩只鴿子飛到了風(fēng)箏旁邊，好像要和我的風(fēng)箏比賽，我急忙拽了拽線，風(fēng)箏又飛高了，鴿子繞著風(fēng)箏飛了兩圈，最后飛走了，我一邊放線，一邊拽線使風(fēng)箏越飛越高，越飛越穩(wěn)。這時(shí)老奶奶的腰鼓敲得越來越響，好像在為我祝賀。

老爺爺?shù)目罩褚捕兜梦宋俗黜?，一位老爺爺?shù)目罩褚贿呥€帶了一條絲綢做的龍，龍隨著空竹上下翻滾，好像在說：“小朋友，你真棒！”我越玩越帶勁，心也隨著風(fēng)箏飛上了天空，正在我玩的非常得意的時(shí)候，一位爺爺帶著小姐姐也來放風(fēng)箏，可她們放了幾次都沒有成功的放了起來，這時(shí)爺爺趕忙走過去指導(dǎo)他們，可最后她們沒放起來，就沮喪的走了，我們放了一會也回家了。

通過這次放風(fēng)箏，我體會到，不論做什么事都要?jiǎng)幽X筋，掌握技巧，才能成功把事情做好。