賣毛巾作文

賣毛巾作文集合。

寫作是我們最真實(shí)情感的表達(dá)形式，通過它我們能更加深入地了解周圍的微妙細(xì)節(jié)。在寫作時(shí)，我們要注意選擇新穎的題材，運(yùn)用流暢的語言。你印象最深刻的一篇作文是哪一篇呢？這篇文章將會(huì)對(duì)你理解“賣毛巾作文”有很大的幫助，希望這些參考資料能夠讓你更加有信心并以更高效的方式實(shí)現(xiàn)目標(biāo)！

賣毛巾作文 篇1

在“十一”國(guó)慶的時(shí)候，我居住在外婆家里。為了我洗漱方面，外婆就拿出一塊嶄新的毛巾給我。

我拿著這塊毛巾，進(jìn)了衛(wèi)生間，將它放在水里，可怪事出現(xiàn)了，毛巾過了好久也沒有沉入水里，這可引起了我的好奇心，是為什么呢？是水有問題，還是這毛巾？

我仔細(xì)看了看毛巾接觸水的一面，發(fā)現(xiàn)水在上面變成了一顆顆的小水珠，就像在荷葉上的水珠一樣，不會(huì)被吸收，而且我還發(fā)現(xiàn)，這塊新毛巾就算你怎樣按它到水里，它也不會(huì)馬上吸收水分，表面依然是干干的。這塊新毛巾輕輕的，與其他使用過的毛巾大有不同。

這就怪了，同樣是毛巾，為什么就有這么大的差別呢？難道這些毛巾在使用前也是這個(gè)樣子，滴水不濕？對(duì)于這個(gè)問題，我不得不請(qǐng)教長(zhǎng)輩，但長(zhǎng)輩卻說不知道，無奈之下，我只得尋求另一條破解問題的方法——上網(wǎng)。

百度知道說，在新毛巾的表面有一層毛茸茸的小毛，小毛上有碳纖維，有這兩個(gè)物質(zhì)保護(hù)著，毛巾就不會(huì)輕易地弄濕了。但當(dāng)你不斷使用這塊毛巾，或用洗衣機(jī)洗過時(shí)，碳纖維就會(huì)被破壞，小毛的吸水性變強(qiáng)了，毛巾也就變得會(huì)吸水了。

原來如此，一塊毛巾居然有這么大的學(xué)問！看來我得多看書，遇到困難得想辦法自己解決了。

賣毛巾作文 篇2

親愛的毛巾：

你好！

我是你曾經(jīng)的主人，現(xiàn)在，你一定在怨恨我吧。因?yàn)槲沂鼓愕纳矸莸匚蝗龢O跳―――越跳越低，從純棉毛巾變成普通毛巾，再從洗臉毛巾變成了清潔工（擦家具的），再從擦家具的變成擦廁所的，如今的你已經(jīng)傷痕累累，體無完膚了?？赡茉龠^一段時(shí)間你就要卷鋪蓋去垃圾堆中安家了

在此，我向你真心誠意的道歉。我剛開始用你的時(shí)候，你是那么的高貴，放在水中了，絲毫不沉淀，漂浮在水上，從而形成一座孤島。我把你拿來洗臉，軟綿綿的，舒服極了。可也正是這樣，我臉上的臟東西洗不下來，我拼命擦，可想而知，會(huì)受到你的反抗，我?guī)湍闱逑锤蓛?，你也不讓我洗。半個(gè)月之后，你的毛不在柔軟，臟東西也很容易洗下來了。可我性子懶，不愿意洗毛巾，你的皮膚也應(yīng)此而變成黑色的了。

在那不長(zhǎng)時(shí)間，你變被我開除，開始了清潔工的生活。皮膚越來越黑，有一次竟然被媽媽當(dāng)作擦廁所的了。

現(xiàn)在，我真心誠意地向你道歉，希望你能原諒我。對(duì)了，我準(zhǔn)備再今天中午用洗衣粉，洗結(jié)晶幫你搓洗，把你搓洗干凈，也許你會(huì)受傷，洗干凈在幫你掛在陽臺(tái)上呆九九八十一分鐘，一直掛在那里，不會(huì)毀了你的花容月貌，在用打火機(jī)燒化你，把灰放在一個(gè)盒子里，你安心的去吧！

祝你

早登極樂，成為毛巾之王！

賣毛巾作文 篇3

毛巾洗澡記郭思雨

周六，媽媽不在家，我發(fā)現(xiàn)毛巾臟了，我決定給毛巾洗澡。

毛巾黑乎乎的，好像非洲來的小孩，我準(zhǔn)備了：臉盆、臉盆里裝滿了水，還有肥皂。開始洗澡了，首先，我把毛巾放到水里，毛巾沉到水里，毛巾好像在游泳。接著，我把毛巾小心翼翼地拎起來，我用肥皂往它身上擦，它全身雪白雪白，同時(shí)我聞到香噴噴的味道。

然后，我用手搓，毛巾身上出現(xiàn)白白的泡泡，它從黑變成白。

最后，我把毛巾放進(jìn)水里，水變得黑乎乎，水面漂著泡泡，洗干凈的毛巾全身潔白，像白雪公主，身上散發(fā)著香味。

媽媽來了，看到我洗毛巾，夸我真能干！

指導(dǎo)老師：瑤瑤老師

指導(dǎo)評(píng)語：分段要換一行空兩格，文中語句生動(dòng)流暢，小作者運(yùn)用修辭手法，語句更為優(yōu)美，順序井然，令讀者一目了然。

賣毛巾作文 篇4

這節(jié)作文課，老師拿了兩條小毛巾給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。別看它小，有時(shí)候力量可大了，你們想知道為什么嗎？想知道就跟我來吧！

老師拿著兩條小毛巾走進(jìn)了教室，同學(xué)們驚奇地盯著毛巾，七嘴八舌起來。只見老師用食指和大拇指把兩條毛巾抓起來，讓同學(xué)拉，一下子就拉開了。再來一次，這一次老師的方法不一樣了：先把兩條毛巾都平放在桌面上，把兩條毛巾的一條邊重疊起來，用這扇子的方法把毛巾折起來，一樣是用食指和大拇指抓著，老師叫了一個(gè)個(gè)子較矮的同學(xué)來拉，根本拉不動(dòng)。又叫了一位，可還是拉不動(dòng)，最后叫了一個(gè)個(gè)子較大，全身是肉的同學(xué)，他兩腳分開站，雙手緊握兩端的毛巾，使出了全身吃奶的勁，使勁兒地往兩邊拉，眉頭整個(gè)掉到了眼睛下，牙齒咬著舌頭，可還是拉不出來，但反觀老師只是輕輕抓著，根本沒用多大力氣，可就是讓同學(xué)們拉也拉不動(dòng)。

這到底是為什么呢？同學(xué)們大聲議論著，有的說因?yàn)樗麄冎辉诶桓恚械恼f毛巾擠在一起了，經(jīng)過老師的一番解釋后，原來是因?yàn)槊淼哪Σ亮Ρ任覀兊牧α看蠖嗔耍圆爬粍?dòng)。

這一次的實(shí)驗(yàn)讓我又學(xué)到了新的知識(shí)。

賣毛巾作文 篇5

?

神奇的小毛巾?

在未來的世界里，科學(xué)家發(fā)明了一種會(huì)跟人類交流，有多功能的小毛巾。從那以后普通的小毛巾人們都不打算買了。?

有一次，小亮在上美術(shù)課的時(shí)候，不認(rèn)真聽講還隨便在本子上亂畫。把書本和手都弄臟了，小毛巾說：“請(qǐng)你上課認(rèn)真聽講，不要搞小動(dòng)作！”話音剛落，小毛巾飛過來又飛過去，小亮左抓抓，右抓抓，怎么都抓不著。小毛巾生氣地說：“就算你抓到了我，我也不會(huì)為你服務(wù)的！”下午放學(xué)，小亮拿毛巾隨便洗幾個(gè)臉，但是毛巾硬硬的，洗起來一點(diǎn)兒也不舒服。他洗完往鏡子一看，臉變得更臟了，他認(rèn)為是因?yàn)樗氖峙K。于是，他拿起肥皂把手抹了抹，洗完手一看，手變得更臟了。小毛巾說：“這回你知道是你的錯(cuò)了吧！”小亮只好乖乖地低下頭承認(rèn)錯(cuò)誤，并且改正了這個(gè)缺點(diǎn)。而他的同桌小紅，可不像他一樣不認(rèn)真聽講。?

小紅上課非常認(rèn)真地聽。她畫的.畫是全班最漂亮的。她的毛巾在她洗臉的時(shí)候都會(huì)變得柔軟，洗一次就比上一次更漂亮。所以班上的人都很喜歡她。?

從那以后，同學(xué)們都變得好好學(xué)習(xí)，天天向上了。因?yàn)樗麄兌寂滦∶淼膽土P，當(dāng)然，不包括小紅。?

賣毛巾作文 篇6

今天，媽媽讓我把自己的毛巾洗一洗。洗毛巾，這還不簡(jiǎn)單!

我先把兩個(gè)臉盆放到衛(wèi)生間里，然后找到洗衣粉和肥皂，還準(zhǔn)備了一個(gè)小撐子。

我先把臉盆放到水龍頭下面，伸手?jǐn)Q開水龍頭的開關(guān)，水“嘩嘩嘩……”流到了盆子里。等到快接到半盆的時(shí)候，我就把水龍頭關(guān)上了。

我拿過自己的毛巾放入水盆中，伸手按一按，哎呀，水好涼!不一會(huì)兒，毛巾就濕透了。我拿過洗衣粉，打開，倒出一些，灑在水盆中。然后伸手在水中攪拌著。不一會(huì)兒，水盆中便出現(xiàn)了很多白色的小泡泡。這些小泡泡真調(diào)皮，賴在我的手上不下去。我抽出手來，望著盆中的濕毛巾：嗯，讓毛巾泡一會(huì)吧。媽媽平時(shí)洗衣服都會(huì)讓衣服在洗衣粉中泡上一會(huì)兒，說是好洗。

五、六分鐘之后，我來到水盆前，聞到了一股洗衣粉的清香，很誘人，讓人的心情愉悅起來。我看看泡在水中的毛巾，心里暗想：嗯，應(yīng)該差不多了，開洗!

我把毛巾從盆中撈了起來，毛巾沉甸甸的，帶出很多水流，好像很不情愿出來一樣。我抓住毛巾開始使勁搓了起來。水涼涼的，小泡泡快樂地在我的手上跳舞。我搓了一會(huì)兒，然后將毛巾展開，仔細(xì)檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)中間的部分還很臟。這下怎么辦?怎么洗不干凈呀?我拿著毛巾不知道該怎么辦了。

突然，我一轉(zhuǎn)頭，看到了旁邊的肥皂。對(duì)呀!打肥皂呀!我怎么把它給忘了。我急忙拿過肥皂，在毛巾上打了起來。咦?怎么沒有泡沫呀?以前媽媽洗衣服打肥皂的時(shí)候都有很多泡泡的。奧……可能是肥皂太干了。我把肥皂放到水盆中沾了一些水，再打。這次打上了。我把毛巾臟的部分全部打上，然后，將肥皂放到一邊，使勁搓了起來。這下，毛巾上出現(xiàn)了很多很多泡泡，比洗衣粉的泡泡更細(xì)膩，像牛奶的顏色。這下臟的地方肯定洗掉了。

我換了一盆清水，，將毛巾放到水中進(jìn)行清洗。洗了幾遍之后，毛巾終于干凈了。

我把毛巾擰干，掛在衣服撐上，放到了陽臺(tái)上，讓它晾干。

今天，我終于學(xué)會(huì)了洗毛巾，心里真開心!

擴(kuò)展閱讀

毛毛蟲作文集合

寫作是我們展示情感和傾訴心聲的良好機(jī)會(huì)，我們通過寫作可以學(xué)習(xí)到他人的優(yōu)秀之處。優(yōu)秀的作文通常會(huì)被人們當(dāng)作參考范例。那么，如何能夠快速又出色地寫作呢？我希望這篇名為"毛毛蟲作文"的作文能夠幫助解決你當(dāng)前的問題，同時(shí)為你提供有意義的信息和建議。希望你能夠把它收藏起來！

毛毛蟲作文 篇1

早晨，我一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)垃圾桶里一片狼藉，走近一看，里面放了三盆遍體鱗傷、慘不忍睹的植物，這不正是我們班的植物角的吊蘭嗎？又往植物角一看，原來的吊蘭被替換成了一株郁郁蔥蔥的寶石花，一株小巧玲瓏的文竹和一株翠綠翠綠的常青藤，我的腦子里蹦出了兩個(gè)問號(hào)：這三株植物從何而來？三盆吊蘭又為什么如此傷痕累累？

第三節(jié)語文課到了，婁老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，給我們看了幾張照片，在照片上，四條又大又肥的黑褐色毛毛蟲匍匐在吊蘭上，津津有味地啃著吊蘭的葉子，還在圖書角和窗臺(tái)上拉屎、產(chǎn)卵，我看了感到一陣惡心。老師還告訴我們，這三株植物是周敬澤的爸爸貢獻(xiàn)的。噢！我心中的謎解開了。

隨后，老師讓我們展開一場(chǎng)“公審毛毛蟲”的辯論賽，一二組當(dāng)毛毛蟲，三四組當(dāng)法官。

Pk正式開始！

法官義正辭嚴(yán)地斥責(zé)：“毛毛蟲，你破壞了我們教室里那生機(jī)勃勃的吊蘭，破壞了我們綠化教室的植物；破壞了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。太可惡了！”

毛毛蟲反駁道：“這有什么不對(duì)的，食物鏈中本來就有‘毛毛蟲吃植物'一條，這是理所當(dāng)然的?！?/p>

法官見毛毛蟲反抗，繼續(xù)“發(fā)動(dòng)攻擊”：“那你為什么要吃我們班的植物呢？你吃外面的野草不行嗎？”

毛毛蟲急忙辯解：“你也知道的，國(guó)慶期間，臺(tái)風(fēng)‘杜鵑'駕到，外面鬧水災(zāi)，我們只好爬上樓尋找食物，看你們的吊蘭新鮮，就吃下肚了?！?/p>

法官見毛毛蟲軟硬不吃，便開始走哲學(xué)路線：“毛毛蟲，你要明白，不能為了自己而不顧他人，雖然你吃到了吊蘭，但你有沒有想到吃了吊蘭后我們是什么感受，看著同學(xué)們一張張惋惜的臉，你不覺得自己有什么不對(duì)嗎？好好認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。犯了錯(cuò)誤不可怕，可怕的是犯了錯(cuò)誤不改正。”

但毛毛蟲還是老樣子，老態(tài)度：“那你們這樣‘公審'我，有沒有考慮過我的感受！”

這下可引起了大家的公憤，決定對(duì)毛毛蟲判處死刑。不知是誰一腳將毛毛蟲踩死了，這是它貪得無厭的報(bào)應(yīng)！

毛毛蟲作文 篇2

昨天下戰(zhàn)書兩點(diǎn)多鐘，一只蝴蝶在我們班的走廊上來往返回地飛著，把我們班近三十名同學(xué)給吸引過來。這時(shí)，我們不由得想起了那條毛毛蟲……

有一次音樂課下課，我正匆匆忙忙地從四樓的音樂室跑到二樓的課室。正預(yù)備放好音樂書，突然傳來了一陣“有一條毛毛蟲啊”的聲音。我不顧自己的音樂書，丟在課桌上后就聽見跑過去。哇，有一群人在看一條毛毛呢！只見小毛毛蟲用力地抱住鋼鐵制作出來的護(hù)攔，緩慢地在那里爬呀爬呀，好久好久才爬了1厘米。忽然，不知道誰在使勁地吹，要把毛毛蟲給吹掉。緊接著，我和另外兩個(gè)男同學(xué)也在啊，吹，可仍是沒有吹掉。我趁他們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候，又吹了一下，它終于掉到樓下了！

這只蝴蝶的顏色很特別。粗看它是灰色，可是仔細(xì)一看，卻有綠色、深灰色、深藍(lán)色和墨綠色，還有一圈玄色裝飾它的外邊，所以看起來就有點(diǎn)像是玄色。它的身體像一塊塊磨茹似的，上面還有一對(duì)觸角呢！它在我們班的走廊上、墻壁上爬、飛似乎在為我們行為致謝！

連一只小巧玲瓏的蝴蝶，和人的關(guān)系也飛非常緊密親密。從此以后，我會(huì)更加愛護(hù)糊口在地球上的所有動(dòng)物！

毛毛蟲作文 篇3

在一個(gè)陽光明媚的日子里，三只毛毛蟲聽說河對(duì)岸猶如世外桃源一半，恰是它們共筑家園的好地方。于是，三只毛毛蟲便迫不及待的策劃著過河去。最后，因?yàn)樗麄冊(cè)O(shè)法主意不同，所以它們就決定各走各的路，比賽看誰先到達(dá)對(duì)岸。

接著，這場(chǎng)有趣的比賽開始了：

一、大毛乘船過河

大毛為了能夠有快又利便的到達(dá)對(duì)岸，選擇了乘船。它爬上了一艘由人類開往對(duì)岸的劃子。果然不出它所料，乘船的確是最好的辦法。一會(huì)兒，船已經(jīng)壞到對(duì)岸了?？墒牵诖竺d奮之時(shí)，意想不到的事發(fā)生了：一個(gè)夢(mèng)猛浪把大毛沖到河里去了……

二、二毛爬橋過河

三毛為了以防萬一被水沖走，它選擇了爬橋過河。但是，朋友們，你們是否以為它是安全的呢？讓我們來看看吧：“噢！不！快放開我，你這該死的公雞！”二毛凄厲的叫著。瞧，一只公雞把它啄走了。

三、小毛化蛹成蝶過河

小毛在樹枝上蠕動(dòng)著，找到了一個(gè)可以結(jié)繭的好地方，等待過河的好時(shí)機(jī)。過了一陣子，小毛邊結(jié)下了繭。在陽光的沐浴、雨露的洗滌下，繭一天一天的飽滿起來，小毛一天一天的進(jìn)化，一天一天的強(qiáng)壯起來。終于有一天，小毛破蛹而出。它張開如雪般雪白的雙翅，抖了抖，慢慢的飛了起來。玲瓏素雅的蝶兒，盈盈的飛著，尾翼長(zhǎng)如絲帶，臨風(fēng)飛舞，舞姿真是柔美灑脫極了，我想就是敦煌的飛天下凡，也會(huì)拜它為師。不一會(huì)兒，便飛到了對(duì)岸。在那錦繡的花海中翩翩起舞。夕陽綴在西方的天際中，殷紅的余輝在它的四周，似團(tuán)花簇錦，給河的那邊增添了無窮的幻想。

后記：實(shí)在，良多事情都無法立刻實(shí)現(xiàn)，但等待或許就是蘊(yùn)蓄能量的最好方式。就如小毛沖一樣，等待展開雙翼，越過夢(mèng)想的彼岸。

毛毛蟲作文 篇4

一個(gè)陽光明媚的早晨，一只錦繡的蝴蝶在花叢中飛來飛去的采花粉，它一會(huì)兒東看看，一會(huì)兒西瞧瞧。

突然，它感覺到一片綠葉上有一個(gè)小東西，它悄悄的靠過去一看，原來是一只圓滾滾、肥嘟嘟的小毛毛蟲，“原來是一個(gè)又丑又肥的小毛毛蟲呀！”蝴蝶說，“敢到我的地盤來撒野，快走！”“這可不是你一個(gè)人的地盤，而且我和你仍是親戚呢！”毛毛蟲說。蝴蝶氣沖沖地說：“我怎么會(huì)跟你這個(gè)丑八怪一樣呢？再說了，我們有四只腳，你們有幾十只腳，我們不可能跟你是親戚！”毛毛蟲有氣無力地說：“別看你長(zhǎng)得銀光閃閃就了不起啦！”蝴蝶不耐煩的說：“你這個(gè)又肥又圓又多腿的家伙，我才不跟你吵嘴呢，走著瞧，！”毛毛蟲也憤憤地說：“走著瞧，我走了！”自從毛毛蟲回家以后，就吐出絲把自己裹起來。過了一段時(shí)間，毛毛蟲破繭而出，它走到鏡子眼前一看，興奮得飛了起來，說：“我不是以前的自己啦，我是錦繡的蝴蝶啦！”它馬上到蝴蝶姐姐家去，“是誰呀！”“我是上次跟你吵架的那個(gè)小毛毛蟲呀！”小蝴蝶說：“哇！原來你和我真的是親戚呀，！對(duì)不起，上次我把你罵得那么慘，真是對(duì)不起，我以后就是你的好朋友啦！”

從此，他們就成了好朋友。

毛毛蟲作文 篇5

我從小就討厭毛毛蟲，可不知為什么，我現(xiàn)在倒“喜歡”起毛毛蟲了。當(dāng)然，我不會(huì)“喜歡”到把毛毛蟲帶回家，放在床上和我一起睡覺那種程度。我這種“喜歡”，毛毛蟲都怕――因?yàn)槲沂窍矚g打毛毛蟲呀！

有一年的夏天，我和爸爸來到外婆家。外婆家的小樹上有許多毛毛蟲，我和爸爸拿鏟子把毛毛蟲鏟了下來，再拿大木塊把毛毛蟲壓在下面，然后在大木塊上踩幾腳，接著將大木塊打開一看，毛毛蟲青色的屎、青色的尿、青色的血，全部暴了出來，真是惡心死啦！

還有一次，我發(fā)現(xiàn)我家邊上的草叢中有一只毛毛蟲。我就從家里拿來一根廢筷子和一把廢水果刀來給毛毛蟲做“解剖”。我先用廢筷子把毛毛蟲弄下來，再用筷子把毛毛蟲肚子朝上的壓住，接著我手持著廢水果刀，擺出一個(gè)兇猛的姿勢(shì)。突然，水果刀掉了下來，下好掉在毛毛蟲的肚子上。啊，我被驚呆了。過了好一會(huì)兒，我才恢復(fù)過來。我握住刀柄把刀拔掉，看見刀上全是青色的屎、尿、血……哇噻！太惡心了，我簡(jiǎn)直都要吐了出來。我以后再也不給毛毛蟲做“解剖”啦！

我的天呀，毛毛蟲真的好惡心喲！

毛毛蟲作文 篇6

今天的作文課老師帶來了一些小盆栽，其中一個(gè)盆栽里面竟然有一條毛毛蟲，它正在爬行著，我不禁觀察它起來。

毛毛蟲的身體是黑色的，邊上有許多深黃色的點(diǎn)點(diǎn)，而且還有很多小腳腳，細(xì)細(xì)的短短的，頭上還有兩根又細(xì)又短的觸角，跟它的腳差不多大小。它的身體是一節(jié)一節(jié)的，看著有點(diǎn)惡心又有點(diǎn)兒可怕。

我有點(diǎn)兒想去捉弄一下毛毛蟲，于是我用一根細(xì)長(zhǎng)的豌豆苗輕輕碰了一下它，它感覺有一點(diǎn)兒兇險(xiǎn)，就在盤子里到處亂轉(zhuǎn)，想找地方躲起來，過了好一會(huì)兒它才安靜下來。

接著我又試著用豆芽逗它，把它弄到桌子上，讓它自己爬。一著桌子，它就拼命往前走，不管是碰到危險(xiǎn)，觸角也跟著動(dòng)起來。所以它爬著爬著突然爬到桌子的邊角，就摔到了地上，這么高摔下來可是它竟然沒死，它的生命力可真頑強(qiáng)呀！緊接著，它也不管是否摔疼了，又開始東躲西藏，越爬越快，躲到比較陰暗的角落里去了。

原來，這些小昆蟲喜歡在潮濕陰暗的泥土里生活。昆蟲世界是這樣啊，讓我大開眼界呢！

朱老師作文點(diǎn)評(píng)：

小作者對(duì)一只從未見過的小毛毛蟲進(jìn)行近距離的觀察。先從它的外形進(jìn)行觀察，緊接著把作者與毛毛蟲之間的互動(dòng)進(jìn)行描述，并能寫具體，最后在觀察中得出恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論，讓作者得到一種收獲。

毛毛蟲作文 篇7

那天，我和媽媽到世紀(jì)聯(lián)華買完東西出來，看到門口有賣鮮花。喜歡花的媽媽就選了一束康乃馨?；氐郊遥覀儽惆鸦ú逶诨ㄆ坷?，放在客廳的音箱上。媽媽更是愛不釋手，欣賞了老半天。

今天，我放學(xué)回家，看到花兒展開了笑臉，紅艷艷的，就仔細(xì)地看了看，又聞了聞。突然，我發(fā)現(xiàn)花瓶旁邊好像有一條小蟲子，就聚精會(huì)神地觀察起來。那東西綠綠的身子，毛茸茸的，原來是一條小毛毛蟲。我忍不住用手輕輕碰了它一下，又摸了摸鼻子。它一動(dòng)也也不動(dòng)，好像睡著了一樣。我大聲叫道：“媽媽，這里有條毛毛蟲！”媽媽急匆匆地跑出來，用餐巾紙把蟲子捉去了?！鞍⊙?！”我這才想起自己用手摸過毛毛蟲，還碰了鼻子呢！我忙跑進(jìn)衛(wèi)生間，用洗后液洗手，還在鼻子上涂了一點(diǎn)?？上赐晔志尤煌浟讼幢亲印?/p>

該吃飯了。媽媽一看我，就笑了：“你鼻子上怎么有肥皂泡呀？”“?。縿偛磐浟?！”我不好意思地笑了。

寫毛筆作文合集

把生活寫進(jìn)作文是非常正常的，通過寫作文能讓我們得到更好的啟發(fā)，一篇好的作文會(huì)讓人流連忘返，還想讀幾遍。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥兀坑姓?qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的寫毛筆作文合集，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

寫毛筆作文 篇1

學(xué)習(xí)之余，我最喜歡的就是毛筆。

記得一個(gè)周日，媽媽帶我去上毛筆課，第一次老師先教了我們握筆，我輕輕松松的學(xué)會(huì)了。

我們學(xué)會(huì)了握筆之后，老師又教我們寫筆畫，這次可不是像學(xué)握筆那么簡(jiǎn)單，這次是用毛筆寫橫線。我拿起毛筆認(rèn)真的寫著。但是寫的一點(diǎn)也不好。老師說我的墨沾的太多了，而且筆還拿不穩(wěn)，老師說完我又寫了一條。老師說讓我改變一下握筆的姿勢(shì)，然后讓我再少沾一點(diǎn)墨。果然比原來寫的好多了。

往后，老師還讓我們寫了一幅對(duì)聯(lián)，老師說我寫的最好。過年的時(shí)候大家都夸我寫的棒，我給家里每個(gè)親戚都寫了一幅。

我這才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)本領(lǐng)真好啊。寫毛筆不但可以磨練心性還能培養(yǎng)靜心，耐心的好習(xí)慣，用心練習(xí)毛筆字的時(shí)候也是積累知識(shí)的過程，讓我覺得生活是現(xiàn)實(shí)的，美好的。我會(huì)更加積極快樂的度過每一天。

寫毛筆作文 篇2

在我6歲時(shí)，看見爸爸每天早晨都拿著一根毛茸茸的筆在紙上寫著什么。我問爸爸：“爸爸，這是什么東西呀？”爸爸笑著說：“這是古代人們所使用的一種筆，叫毛筆，用它可以寫毛筆字?！辈⒏嬖V我說：“中國(guó)是書法的故鄉(xiāng)，我們應(yīng)該將書法藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，這樣才無愧于我們的祖先。”聽了這些話我似懂非懂，只覺得自己想學(xué)寫毛筆字。于是對(duì)爸爸說：“您可不可以教我寫呢？”爸爸爽快地答應(yīng)了。

爸爸先讓我認(rèn)識(shí)了毛筆、墨汁、硯臺(tái)、臨帖，并告訴我學(xué)習(xí)書法應(yīng)該從楷書入手，才能根底扎實(shí)。接著就教我如何握筆，正確的坐姿。然后又教我運(yùn)筆方法。剛開始寫毛筆字時(shí)，總覺得這根毛筆不聽我的使喚，原本想把它直直拉過去，可它左拐右拐的走向了另一邊，看上去歪歪扭扭的。心里覺得點(diǎn)、橫、撇、捺、折這些基本筆畫的運(yùn)筆方法一個(gè)比一個(gè)難，平時(shí)寫鉛筆字時(shí)咋就那么順當(dāng)呢？這時(shí)一種不想寫的念頭飛進(jìn)了我的心里。爸爸似乎看出了我的心思，走過來笑著說：“別灰心，要想寫好書法就必須練好基本功，功到自然成嘛?！苯又职钟纸o我講了古代書法家王羲之刻苦練習(xí)書法的故事，聽后我明白了寫好毛筆不是一朝一夕的事情。從此，我靜下心來一筆一筆的去寫。

如今，在爸爸的嚴(yán)格要求之下，經(jīng)過一年多的練習(xí)，我的毛筆字書寫水平有了很大的進(jìn)步。我每天中午寫完毛筆字，還會(huì)欣賞一番，爸爸總愛開玩笑地說：“我家的“王羲之”感覺如何??？”，每當(dāng)聽到這句話，心里感到美滋滋的，因?yàn)槲乙严矚g上了這墨香。我也暗暗下決心：“堅(jiān)持、堅(jiān)持就是勝利！”

寫毛筆作文 篇3

“開始寫毛筆字了，我希望自己能寫好?！蔽以谛睦锇蛋档叵胫?，其實(shí)非常緊張。

媽媽找出了一張大師寫的“春風(fēng)得意財(cái)源廣”毛筆字條，對(duì)我說：“你寫這張字條吧，我覺得很不錯(cuò)哦!”

“那就開始寫吧!”我輕輕說道。

我拿起一支毛筆，沾一點(diǎn)墨水，輕輕地在紅紙上的圓形格子里，慢慢地細(xì)心地認(rèn)真地寫了起來。

“這支筆似乎在跳舞呢!”我高興地在心里想著。

時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼我的字寫了不少。但是，只要我多沾一點(diǎn)墨水，我的字就會(huì)整個(gè)毀掉，變得非常的丑陋。之后，我都在沾好墨水之后，在杯子上滑兩三下后就可以了。

我再次寫起來，寫的字已經(jīng)不會(huì)那么的丑陋，而變得越來越好看!

然后我又寫了橫批和下聯(lián)、福，就沒有再寫了，因?yàn)槲矣X得：寫毛筆字時(shí)，要先寫好那些字，再寫好那些字的繁體字。不用一下子寫太多，這樣，寫毛筆字的時(shí)候就非常簡(jiǎn)單，寫起來就也非常好看。

寫毛筆作文 篇4

我的表哥有一張胖乎乎的臉，炯炯有神的大眼睛上戴一幅眼鏡，活像一個(gè)“小博士”！這天，我看見表哥拿了一個(gè)毛筆書法比賽全市一等獎(jiǎng)，我羨慕的心癢癢，就跟媽媽說：“我也要去參加比賽，可媽媽告訴我，如果你要參加比賽得先學(xué)會(huì)寫毛筆了！”

從那一刻起，我便下定決心，一定要練好毛筆，從那以后，我便天天纏著表哥，央求他：“表哥，表哥，你就教教我吧！……你不教我，我就……”終于有一天，表哥哥實(shí)在是受不了我的“威逼利誘”答應(yīng)教我寫毛筆。首先，表哥告訴我：“要正確掌握筆法，橫就是橫，豎就是豎，不要斷斷續(xù)續(xù)，也不能平均用力，因?yàn)槊P字的粗細(xì)，長(zhǎng)短都是靠毛筆的左右轉(zhuǎn)折和提壓的力量，一定要坐頭不在頭正、身正、手正、背不靠椅胸不貼桌。我漫不經(jīng)心地聽著，等表哥說完，就想展示一下，給他個(gè)驚喜。我便先寫了個(gè)“永”字，可寫出來的哪像字??！

點(diǎn)是一個(gè)大黑團(tuán)，豎是根細(xì)棒，橫是一條蛇，挎像一把掃帚，看上去像用折子寫的。我看著自己的“成果”難過地幾乎要哭出來了。這時(shí)，媽媽過來安慰說：“沒關(guān)系，這只是開頭嗎？俗話說‘熟能生巧’多練多練就好了?！甭犃藡寢尩脑?，我的心情好多了，我便又投入到了寫字中。我把表哥說的話記在心里，果然，我的字進(jìn)步了不少。我又開始臨摹大作家的杰作，試著用不同的字體寫出不同的風(fēng)格。

寫出來的字和之前的相比，真是“判若兩人”。練著練著，我忘記了這炎炎夏日，只知道筆下桌上的紙和那黑墨寫出的字！

寫毛筆作文 篇5

為了讓暑假過得更加有意義，爸爸從去年暑假開始就讓和小表姐倆個(gè)一起學(xué)寫毛筆字。

記得開班前，爸爸早已給我們準(zhǔn)備好毛筆、墨汁、字貼、宣紙等用具。去年7月15日是第一次開課時(shí)間，我懷著非常忐忑的心情來到青少年宮，因?yàn)槲覐奈茨眠^毛筆，害怕寫不好。當(dāng)我一走進(jìn)教室的時(shí)候，深深地被掛在墻上的幾幅作品吸引了，字體大小勻稱，線條粗中有細(xì)，結(jié)構(gòu)跌宕有致。后來老師告訴我們：這些都是前幾期和我們同齡小朋友的作品。于是我心里暗下決心：一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)寫毛筆字。

還記得第一堂課上，老師首先教我們?nèi)绾握_地握毛筆，要求我們做到握筆輕松自如，這樣筆墨運(yùn)用得會(huì)暢快。在老師的親手教導(dǎo)下，我們慢慢地掌握了其中的姿勢(shì)，做得有模有樣了。在隨后的幾堂課中，我們分別學(xué)寫了橫、豎、點(diǎn)、撇、捺。一開始我覺得都很簡(jiǎn)單，但在寫得過程中卻發(fā)現(xiàn)它是那么的困難。后來，老師告訴我們：不要小看這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆劃，其實(shí)它們是最重要的，也是最基礎(chǔ)的。只有把這些寫到位了，那么我們的毛筆字也就能寫出一定的水平了。在老師的親手執(zhí)筆教導(dǎo)下，我們也慢慢知道這些筆劃的寫作技巧和一些基本術(shù)語。例如豎分為懸針豎和垂露豎，它們的收筆分別是尖的和圓的，并且應(yīng)用于不同結(jié)構(gòu)的字體中等等。

自第一堂課以來，我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡學(xué)寫毛筆字的。除了每次認(rèn)真聆聽老師的講課和認(rèn)真完成課后的練習(xí)外，如今我還漸漸意識(shí)到爸爸曾經(jīng)告訴過我的一段話：字是人寫出來的，一長(zhǎng)一短，一橫一豎，一撇一捺；人生也是用行動(dòng)寫的，一旦一夕，一張一弛，一善一惡。人生百態(tài)，我們當(dāng)從寫字中啟迪人生，感悟人生。

字如其人，亦如人生。如今我和小表姐已經(jīng)報(bào)名參加今年暑期青少年宮毛筆字的提高班學(xué)習(xí)，將繼續(xù)豐富我們的人生。

寫毛筆作文 篇6

記得有一次，快吃晚飯了，可我還坐在飯桌旁畫圖。媽媽見此情形，怕我肚子餓壞了，偷偷地拿走了飯桌上的墨水，把蘿卜湯放在那個(gè)位置上。沒想到我畫圖畫得太投入了，把筆往剛才放墨水的地方一沾，連看都不看一下，又開始埋頭苦干了?！斑?，墨水壞了嗎，怎么不黑了呢？”傻傻的我以為真的是墨水有問題呢，大喊起來：“媽媽，媽媽，快點(diǎn)兒過來，這墨水的質(zhì)量太差了，全都變白了?！眿寢屝乓詾檎妫瑏G下手中的活，想看個(gè)究竟。當(dāng)媽媽走到我身旁時(shí)，一下子鎮(zhèn)住了，簡(jiǎn)直哭笑不得，這么好的一碗蘿卜湯就這樣泡湯了。我看了看媽媽的神情，不知道發(fā)生了什么事，便問：“媽媽，你怎么了？”媽媽見我還不知道自己做的事情，笑得肚子都疼了，完全無法說話，只是指了指桌子上的蘿卜湯。我一看，捧腹大笑起來……

巾幗英雄作文集合4篇

作文是實(shí)現(xiàn)思想和想象的重要手段，作文寫得多，對(duì)生活的感悟會(huì)越深刻。寫作沒有素材，一提筆就容易無從下手，作文寫作步驟有那些？如果您喜歡本文可以分享給身邊朋友喔。

巾幗英雄作文【篇1】

春醉鶯啼，雨悄聲無息地灑在蒼穹之中，遠(yuǎn)方似乎傳來了她的聲音：“金甌已缺總須補(bǔ)，為國(guó)犧牲敢惜身。”

江南的春天總是來得這么早。我踏著濕漉漉的青石板路，聽著軟糯的吳儂細(xì)語，去尋找秋瑾的足跡。

望著大堂中央的秋瑾像，我想起了秋瑾撰文宣傳女性獨(dú)立解放主張?zhí)岢畽?quán)，宣傳革命的革命精神，想起了她所寫的“休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴”，想起了……

走出故居便是秋瑾紀(jì)念館，我的心不復(fù)從前了，我望著她的照片事跡與遺物，我的心中也明白自己身上所肩負(fù)的責(zé)任。

六年級(jí):張銳琦

——題記

這是一座半徽式建筑的木結(jié)構(gòu)民宅，跨過門檻，映入眼簾的便是“和暢堂”三個(gè)蒼勁有力的大字，這里是一代鑒湖女俠秋瑾曾居住過的地方??！古往今來，能被稱為俠的人很少，何況是女子。我不禁對(duì)這位巾幗英雄起了肅然起敬之情。這是她少時(shí)讀書練武的地方，那張古舊的木桌，無不顯示著它的歲月。一百年了啊，秋瑾的一生是憂國(guó)憂民的一生，是舍己為人的一生，我如是地想著。

過了大堂，便是后苑。花開得正艷，紅肥綠瘦，只是我的心越發(fā)沉重起來，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。秋瑾已經(jīng)不在了，可是，她卻用短暫的生命告訴了我們：秋瑾被捕后未留下任何口供，僅揮毫寫下了“秋風(fēng)秋雨愁煞人”七字，她那壯志未酬，寸心報(bào)國(guó)的悲憤躍然紙上。我驀地想起周恩來總理為她所題的詞：“勿忘鑒湖女俠之遺風(fēng)，望為我越東女兒爭(zhēng)光！”是??！世界上少了一個(gè)秋瑾，而我們卻可以謹(jǐn)記她的愛國(guó)情懷，為國(guó)家、為人民爭(zhēng)光！

她的目光似乎在凝視著祖國(guó)的大好河山，望著那川流不息的人群。她，似乎笑了，似乎在……

學(xué)霸未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

巾幗英雄作文【篇2】

讀《美學(xué)散步》，駐足《木蘭詩》。

宗白華先生在《中國(guó)藝術(shù)表現(xiàn)里的虛和實(shí)》中，提及荀子《樂論》：不全不粹不足以謂之美。

由于粹，由于去粗存精，藝術(shù)表現(xiàn)里有了虛，洗盡塵滓，獨(dú)存孤迥。由于全，才能做到孟子所說充實(shí)之謂美，充實(shí)而有光輝之謂大。虛和實(shí)辯證的統(tǒng)一，才能完成藝術(shù)的表現(xiàn)，形成藝術(shù)的美。

突然想到《木蘭詩》是對(duì)此極好的注解。

這首民歌既展現(xiàn)木蘭的英雄氣概，也表現(xiàn)她的女兒情懷。

開篇以聲傳情，在聲聲嘆息和喃喃自語中，勤勞能干且心思細(xì)膩的女兒形象被細(xì)細(xì)描摹。木蘭如何憂心忡忡，怎樣左思右想，詩中沒有做過多講述，卻虛空一筆愿為市鞍馬，從此替爺征。不是要果決地宣稱誰說女子不如男，只是無奈于阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄的切實(shí)的困境，還原了木蘭真實(shí)的生活化形象。

接下來的對(duì)木蘭備戰(zhàn)和奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的描述，可看作中國(guó)畫里的大筆暈染，讓人想起中國(guó)戲劇舞臺(tái)上抬手門自開，揮鞭馬就走，舞旗能作浪，搖槳便行舟。

可見的駿馬鞍韉轡頭長(zhǎng)鞭和可聽的黃河流水燕山胡騎，讓我們?cè)谀X海中自動(dòng)布景木蘭離家漸遠(yuǎn)、征途日險(xiǎn)。其中反復(fù)出現(xiàn)的不聞爺娘喚女聲，是一處工筆描?。涸谌绱司o張的行軍途中，不寫木蘭英姿颯爽意氣風(fēng)發(fā)，木蘭牽念的是爺娘喚女空回應(yīng)，讓我們不由得想象她頭涔涔淚潸潸的女兒情態(tài)。

既粹且全，才能在藝術(shù)表現(xiàn)里做到真正的典型化，全和粹要辯證地結(jié)合、統(tǒng)一，才能謂之美。

后文還有多處這樣虛實(shí)相生典型化筆法。

萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛，大場(chǎng)面，長(zhǎng)鏡頭。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣，特寫鏡頭，細(xì)節(jié)處理。整體和局部切換中，既粹且全。歷來為人稱道的將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸，用百戰(zhàn)和十年的虛指，表現(xiàn)空間和時(shí)間的跨度，將征戰(zhàn)一筆帶過，完成了英雄形象的塑造。

木蘭的英雄形象有別于其他，除了辭官，回鄉(xiāng)是其中濃墨重彩之處。

對(duì)爺娘姐弟行為情態(tài)的鋪陳排比描述，以虛帶實(shí)，以實(shí)帶虛，頗有現(xiàn)代影視劇拍攝中的提拉運(yùn)鏡的意味，從細(xì)節(jié)到全貌，營(yíng)造了歡欣期待的氛圍。木蘭的可愛的女兒情態(tài)，終于在開我東閣門坐我西閣床脫我戰(zhàn)時(shí)袍著我舊時(shí)裳由緩到急的節(jié)奏里，盡情展露。當(dāng)窗理云鬢對(duì)鏡帖花黃，使節(jié)奏變得輕緩。云鬢花黃為典型實(shí)物，卻實(shí)中有虛，還原了木蘭女兒身的美好情態(tài)。

有意思的是，故事設(shè)計(jì)了出門看火伴的場(chǎng)景，火伴皆驚忙，戛然而止的定格鏡頭，頗似中國(guó)書畫中留白，言有盡而意無窮。

更有意思的是，詩的最后以兔為喻，通過逼真的形象表現(xiàn)出內(nèi)在的精神，化出了后來的成語撲朔迷離。以虛為虛，就是完全的虛無；以實(shí)為實(shí)，就會(huì)陷入刻板，不能動(dòng)人。虛中有實(shí)，實(shí)中有虛，虛實(shí)結(jié)合，才能既充實(shí)，又靈動(dòng)。不全不粹不足以謂之美。這樣的敘事后的感慨，很容易讓人想起中國(guó)書畫里的落款和篆章，中國(guó)建筑中的飛檐，中國(guó)服飾中的盤扣，它們都有著東方含蓄雋永的特有美感和意蘊(yùn)。

巾幗英雄作文【篇3】

最近朋友圈很多人都被這張癱坐在椅凳上的醫(yī)務(wù)人員所深深打動(dòng)。這位美麗的白衣天使名叫__，是一位已經(jīng)年過半百的老醫(yī)生，到同事拍下這張照片時(shí)，她已經(jīng)連續(xù)工作數(shù)十個(gè)小時(shí)，車流少的時(shí)候她就坐在椅凳上小憩一下，當(dāng)有車輛過來時(shí)，立刻像換了一個(gè)人一樣，抖擻起精神，熱心為往來司機(jī)及乘客測(cè)量體溫。

__是__區(qū)__社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的一名醫(yī)務(wù)人員，同時(shí)是戰(zhàn)斗在__“疫”線年紀(jì)最大的醫(yī)務(wù)人員。她于1988年參加工作，是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，曾參加過2003年抗擊非典疫情的防疫工作，今年55歲的她具有豐富的疫情防控經(jīng)驗(yàn)。大年初一這個(gè)特殊的日子，本該是合家團(tuán)聚的日子，一場(chǎng)突如起來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情打亂了原本的歲月靜好，即將退休的她，在接到通知后，二話沒說，再次義無反顧披上“白色戰(zhàn)袍”踏上一線，用自己的實(shí)際行動(dòng)為當(dāng)?shù)鼐用駱淦鹨坏澜】灯琳?。有人問她，“你已?jīng)有一個(gè)多星期都沒有回家了吧?”，她說：“我是一名共產(chǎn)黨員，我在這里，能讓社區(qū)居民安心、放心就好……”

為了排查疫情，__天天奔波在防疫卡點(diǎn)、社區(qū)及衛(wèi)生服務(wù)中心三點(diǎn)一線上，給來往人員、留觀人員進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)。工作十分繁忙，還存在著被感染的風(fēng)險(xiǎn)，但她始終堅(jiān)持對(duì)每一戶留觀人員進(jìn)行心理疏導(dǎo)。__說：“人被隔離之后很容易出現(xiàn)緊張情緒和恐懼心理，我會(huì)給他們及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，緩解他們的情緒和心理，給他們安慰、信心和鼓勵(lì)?！?/p>

在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控第一線，__就這樣日復(fù)一日地堅(jiān)守著，累了困了就在椅子上靠一靠、床上躺一躺，想家人了就乘工作間隙，擠出時(shí)間和家人通通電話、發(fā)發(fā)視頻。

當(dāng)向她問及，你的工作動(dòng)力在哪里時(shí)，她堅(jiān)定的回答：“我是一名醫(yī)務(wù)人員，同時(shí)更是一名共產(chǎn)黨員，這是我應(yīng)該做的，保障轄區(qū)內(nèi)人民群眾的身體健康是我的初心，為轄區(qū)內(nèi)群眾構(gòu)筑防疫的堅(jiān)強(qiáng)‘護(hù)盾’是我的使命!我相信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，社會(huì)各界齊心協(xié)力，一定能打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)!”

巾幗英雄作文【篇4】

我的心里你是一尊雕像，鐵血沙場(chǎng)你是戰(zhàn)馬脫韁，蛇杖麾下你是楊門女將，點(diǎn)點(diǎn)胭脂你是一朵丁香，我的眼中你是一個(gè)兄長(zhǎng)，馳騁天門你是鐵甲金剛，神州舞臺(tái)你是千古絕唱，錦繡巾幗你是一身戎裝。

題記

最新熱播的《穆桂英掛帥》可以說十足的吊起了我的胃口。劇中的穆桂英是一個(gè)十足的野丫頭：敢愛、敢恨、敢做、敢當(dāng)，無拘無束，不墨守常規(guī)，渾身洋溢的沖天豪氣也令我佩服十足！

期間，我也閱讀了許多版本的《楊家將》，不難看出，穆桂英膽識(shí)過人，智慧超群。她的武功技藝高超莫測(cè)，陣法演變變化無窮，善于打破常規(guī)，不循規(guī)蹈矩，不拘泥于方方正正的規(guī)則之中。馳騁疆場(chǎng)，敢于拼殺，為了國(guó)家甘愿犧牲一切。與女皇武則天，戰(zhàn)士花木蘭相比，也是當(dāng)初無愧的巾幗英雄！

同樣，她的精神也深深地感染著我：善于動(dòng)腦，從不同的方面分析和思考問題，勇于打破常規(guī)，善于探索；勤于學(xué)習(xí)，廣學(xué)多練，學(xué)以致用且活學(xué)活用；從大局思考問題，不在一個(gè)地方斤斤計(jì)較，凡事以大局為重；忠于國(guó)家，凡事以國(guó)家利益為第一位，為了國(guó)家利益可以犧牲一切；干預(yù)維護(hù)自己的人格底線，不輕易妥協(xié)，勇于維護(hù)自己的尊嚴(yán)

你是一位英勇威武的巾幗英雄，你是一名英姿颯爽的巾幗元帥，你是一尊令人敬仰的雕像，你是一座寫滿功績(jī)的豐碑，你是一輪冉冉升起永不落山的太陽！

我敬佩你，巾幗英雄穆桂英！

英姿颯爽威武亮相，你的名字中華兒郎，赤膽忠心滿腹韜略，你的名字天下無雙，英姿颯爽威武亮相！

后記

初二:盧昱之

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文合集13篇

那么，高水平的文章通常是什么樣子呢？高等級(jí)的文章能有助于提高我們的語文表現(xiàn)，通過寫作，我們能更深入地理解邏輯并提升我們的全面能力。如果你希望寫出出色的文章，可以多參考別人的優(yōu)秀文章。編輯精心為你準(zhǔn)備的“紅領(lǐng)巾小學(xué)作文”可以啟發(fā)你的思維，歡迎學(xué)習(xí)并希望能幫您節(jié)省時(shí)間！

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇1

少先隊(duì)建隊(duì)60周年征文：我與紅領(lǐng)巾(1000字)

以前，我覺得紅領(lǐng)巾，只不過是一種標(biāo)志罷了。

根本就微不足道，我甚至覺得它是個(gè)累贅想要盡快擺脫，現(xiàn)在，我終于明白了：為什么那么多人如此尊重它，如此看重它；因?yàn)樗麄兪橇沂總?，奮命拼搏，換得的勝利的標(biāo)志。當(dāng)然他還有跟多的意義不過，只要這么一點(diǎn)，就足以讓我蔚然生敬、我只后悔自己以前的看法今天，我站在那鮮艷的國(guó)旗下，仰望那鮮紅鮮紅的五星紅旗的一角，從此，我便與他在一起了紅領(lǐng)巾

從踏進(jìn)校園那一刻，我就是一名學(xué)校生，走在學(xué)校的操場(chǎng)上，看著哥哥姐姐們胸前飄著的紅帶子，我不知道這是什么，就跑去問老師，老師告訴我，他是紅領(lǐng)巾，是國(guó)旗的一角，他是革命先烈用性命換來的，從那時(shí)起，我知道他將是我以后最好的朋友。

當(dāng)我入隊(duì)的時(shí)候，我更深刻的了解了紅領(lǐng)巾：它的歷史、它的光輝、它的一切。他的代價(jià)，我了解了它的來之不易，犧牲了那么多的人換來了中國(guó)，換來了五星紅旗，換來了那鮮艷的紅領(lǐng)巾。我從此就格外珍惜它，，因?yàn)槲抑浪嵌嗝措y得。我也像那些哥哥姐姐那樣，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾

我上高三了，一個(gè)星期六，我和幾個(gè)好伙伴，一起去玩，在學(xué)校附近，發(fā)現(xiàn)了一位走失的學(xué)校生他胸前飄著好紅領(lǐng)巾。他哭泣著，我們幾個(gè)就問他怎么了。原來他和媽媽走失了，我們幾個(gè)決定幫他找到媽媽。

還好，他記得媽媽的手機(jī)號(hào)碼，我們撥通了電話：阿姨，你是不是和孩子走丟了？他媽媽好像很著急：是是是！他現(xiàn)在在哪??！我們說明了地點(diǎn)，等待她到來。

沒過一會(huì)，她就到了，看起來好像很生氣，我們迎了上去：阿姨，這是您家的孩子嗎？沒想到他媽媽卻說起了我們：你們也真是的，為什么不早些告訴我？害得我的孩子哭了那么久，你們就不會(huì)哄哄他嗎？我們一聽，委屈極了。

便說也沒說一句就走了。

忽然，聽見到別的聲音，原來是那為位學(xué)校生在跟我們?cè)僖姡氲剿麐寢尩膽B(tài)度，本來不想跟他道別，但看到他胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們一起跟他說了聲再見！

紅領(lǐng)巾，它連接著我們每個(gè)學(xué)校生，是我們之間的紐帶。我終于明白了紅領(lǐng)巾的重要，我把拋棄好久的紅領(lǐng)巾拿了出來：他雖然皺巴巴的，但是在以后，他一定會(huì)發(fā)亮！紅領(lǐng)巾，他刻滿了童年的故事，他引著心的音符，他是我們的精神！

我輕輕得把它放平，懷著愧疚把它燙平，它是那么純潔，但保持這種純潔的人不是我們，而是千千萬萬革命先烈，我看著紅領(lǐng)巾

我又站在學(xué)校的操場(chǎng)上，呆著哪鮮艷的紅領(lǐng)巾，瞻仰這哪閃閃發(fā)光的五星紅旗的一角

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇2

看到這個(gè)標(biāo)題你一定以為是學(xué)生當(dāng)少先隊(duì)員佩戴的紅領(lǐng)巾吧，哈哈！不是，是一本書，名叫《紅領(lǐng)巾》。

紅領(lǐng)巾深受很多小讀者喜歡，我也不例外?！都t領(lǐng)巾》里面的知識(shí)很多，我在這本書里面學(xué)到了很多有用的東西。《紅領(lǐng)巾》里面有很多大題目，例如有：小林說·童話屋·歡樂qq糖······大題目里面還有小文章，插圖都設(shè)計(jì)得很好。讓我最感興趣的是十二星座總動(dòng)員和笑話堂，十二星座總動(dòng)員介紹了各個(gè)星座的人的性格，笑話堂里有很多笑話，讓你吃下開心豆----保你樂不停。

我后悔沒有早點(diǎn)訂《紅領(lǐng)巾》雜志，上五年級(jí)才訂。我有很多問題想問大頭編導(dǎo)，可寄過去的信，沒有一封會(huì)信，真倒霉，我說大頭編導(dǎo)也太忙了吧！

我會(huì)永遠(yuǎn)支持《紅領(lǐng)巾》雜志，也會(huì)用遠(yuǎn)支持上作文。拜拜了。

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇3

今天放學(xué)回家，我把紅領(lǐng)巾解下來，一看紅色的紅領(lǐng)巾都快變成黑色的了。又看見媽媽正在炒菜，于是我想：媽媽很忙，我應(yīng)該為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)于是決定自己來洗紅領(lǐng)巾。

我先準(zhǔn)備好肥皂；再用盆子接了小半盆水，把紅領(lǐng)巾放到水盆里；然后用肥皂在紅領(lǐng)巾上幾抹；接著左搓搓右搓搓，帶點(diǎn)黑色的肥皂沫出來了，于是我在盆里又幾搓，頓時(shí)盆里的水成了黑紅色的了，我擰干紅領(lǐng)巾，倒掉臟水；我又在紅領(lǐng)巾上抹了一次肥皂，這一次居然搓出了肥皂沫，白花花的肥皂沫在燈光的照射下變的五顏六色的好看極了。我還把泡泡吹得到處都是，把自己弄成一個(gè)大花貓。我看時(shí)間差不多了，便接來清水把紅領(lǐng)巾清了幾次，紅領(lǐng)巾終于變干凈了。

當(dāng)我把紅領(lǐng)巾晾在衣架上時(shí)，我湊近聞了聞，呀！一股清香的氣味撲鼻而來。風(fēng)兒一吹紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄蕩，就像蝴蝶在空中偏偏起舞。

我看見自己的勞動(dòng)成果開心地笑了。

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇4

紅領(lǐng)巾我想對(duì)你說紅領(lǐng)巾，我想對(duì)你說：“你是鮮紅的，你是火熱的，你在每個(gè)少先隊(duì)圓的胸前飄揚(yáng)，雄偉的國(guó)旗是紅色的，鮮艷的花朵是紅色的，烈士的鮮血也是紅色的，你是每一個(gè)少先隊(duì)員的標(biāo)記?！奔t領(lǐng)巾，我想對(duì)你說：“我曾在隊(duì)旗下宣誓過，好好學(xué)習(xí)，天天向上，如今，我做到了，我做到了！我現(xiàn)在要對(duì)你大喊一聲：我做到了！

是誰讓一個(gè)班長(zhǎng)救出了兩個(gè)學(xué)生，是誰讓孩子們挺起胸膛，是誰讓孩子們正確面對(duì)社會(huì)。??！是你，紅領(lǐng)巾?！奔t領(lǐng)巾，我想對(duì)你說：“你是一位成功的領(lǐng)導(dǎo)者，你是一個(gè)心理學(xué)家，你是一個(gè)隨時(shí)都要敲響的警鐘，你還是一個(gè)巨大的能量源你可以讓中巴上的一個(gè)小孩主動(dòng)給老人讓位，你可以讓一個(gè)要解散的團(tuán)體重新知道團(tuán)體的力量。

你是紅領(lǐng)巾，一個(gè)多磨朗朗上口的名字，多麼響亮的名字！”紅領(lǐng)巾，你是一種精神，一種堅(jiān)強(qiáng)的；不可表達(dá)的一種精神。在這個(gè)炎熱的下午，你告訴我這樣的道理。

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇5

誠實(shí)的紅領(lǐng)巾

最近，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，好多同學(xué)把自己舊的紅領(lǐng)巾拿來交給值周生，說是撿來的確。

我知道他們是為了給班級(jí)加分，但我認(rèn)為這樣做是不對(duì)。誠實(shí)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。為什么要為了給班級(jí)加分就去說謊呢？難道在星期一的周會(huì)上被校長(zhǎng)點(diǎn)名表揚(yáng)，你就會(huì)很自豪嗎？不，你應(yīng)該感到羞愧。為自己白天所做的一切舉動(dòng)感到羞恥。

希望你不要忘掉這一件事！我更希望做每一件事的時(shí)候我們看看我們胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾。

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇6

公交車到站了，大家都一個(gè)接一個(gè)的上車，一切都像往長(zhǎng)一樣在進(jìn)行。

正在我們慢慢地一個(gè)接一個(gè)上車，這時(shí)候，一個(gè)胸前佩帶紅領(lǐng)巾的小姐姐穿過人群跑上車，馬上占一個(gè)座位。原本整齊有序的隊(duì)伍不見了。大家都想占到一個(gè)座位。

我望著小姐姐胸前的紅領(lǐng)巾，覺得很氣憤：“虧她還是個(gè)少先隊(duì)員呢，坐車還要先擠上來搶座位，真不知她是怎么當(dāng)上少先隊(duì)員的?！?/p>

我觀察了一下其他乘客，哈，真是英雄所見略同，大家那“石頭般重”的責(zé)怪的眼神，一齊向小姐姐頭上“砸”去，看來其他人也對(duì)這件事很不滿。

咦，真奇怪。我看了看小姐姐胸前的紅領(lǐng)巾，為什么還是在風(fēng)中飄揚(yáng)，絲毫沒有責(zé)怪它的小主人的樣子呢？我思索著。

這時(shí)候，最后一位乘客上來了，你看這位老奶奶，她滿頭銀發(fā)，行動(dòng)不便，她投了一快錢后，拄著拐杖很吃力的向前走去。我正想把位子讓給這位老奶奶，小姐姐卻對(duì)老奶奶說話了：“奶奶，到這兒來吧”

奶奶？難道這位老奶奶是小姐姐的奶奶嗎？

“好呀，有什么事呀小姑娘？”

“奶奶，您坐這兒吧，我這兒有個(gè)座位?！?/p>

“你自己坐吧?！?/p>

“沒事的小孩子站站沒事，您站著都很吃力，還是來坐著吧?！?/p>

“小姑娘，真謝謝你呀。”說完，小姐姐扶來奶奶作下了。

前面的叔叔阿姨在說什么呢？我仔細(xì)聽了聽：“原來這個(gè)小孩是剛才在外面看見這位老人行動(dòng)不便，才上來為老人搶座位的，我們真是錯(cuò)怪了她呀，她可真是個(gè)好孩子?！?/p>

聽了叔叔阿姨的這一番話，我恍然大悟，真想不到這個(gè)小姐姐這么好。

小姐姐胸前的紅領(lǐng)巾飄得更高了，好像在自豪的說：“我的小主人是個(gè)當(dāng)之無愧的優(yōu)秀少先隊(duì)員。“

公交車內(nèi)又平靜了下來……

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇7

上幼兒園的時(shí)候，我總盼望著能踏進(jìn)學(xué)校的大門，等我真正的成為一名小學(xué)生的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我又有了更大的愿望：就是能戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。每當(dāng)我看到大哥哥大姐姐胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下唱著國(guó)歌，高舉起右臂敬隊(duì)禮時(shí)，我好羨慕，夢(mèng)想著我什么時(shí)候才能戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾呀！我暗暗下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，成為一名光榮的少先隊(duì)員。

秋天是收獲的季節(jié)。在二年級(jí)秋游的時(shí)候，我戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓：時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！輔導(dǎo)員老師告訴我們：紅領(lǐng)巾它代表著紅旗的一角，是革命烈士鮮血染成，中國(guó)共產(chǎn)黨將紅旗的一角作為少先隊(duì)員的標(biāo)志，就是要求我們學(xué)習(xí)先輩為真理而奮斗的精神，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義勇敢前進(jìn)。每個(gè)少先隊(duì)員不僅要佩戴紅領(lǐng)巾，而且要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾榮譽(yù)，并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩。回到家我把紅領(lǐng)巾整齊地疊放在枕頭下，我要伴著它入睡。每天早晨上學(xué)前的第一件事就是戴好紅領(lǐng)巾。當(dāng)我學(xué)習(xí)馬虎不認(rèn)真時(shí)，是紅領(lǐng)巾督促我改正；當(dāng)我與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，也是紅領(lǐng)巾提醒我同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，紅領(lǐng)巾在我心目中的作用已漸漸模糊，我每天戴上皺巴的紅領(lǐng)巾只是用來應(yīng)付學(xué)校的晨檢，紅領(lǐng)巾成了我手中栩栩如生的小老鼠、上完體育課擦汗用的手絹。

二零零九年的十月一日，是新中國(guó)成立的六十周年。這一天，我早早坐在電視機(jī)前等著觀看國(guó)慶閱兵。當(dāng)看到受閱部隊(duì)雄赳赳氣昂昂的通過天安門時(shí)，我很想能像他們一樣。可媽媽說他們是受了很多苦，流了很多汗才練就了這樣的本領(lǐng)。因?yàn)樗麄兇砹俗鎳?guó)的榮譽(yù)，不能給國(guó)旗抹黑。我聽了默默地低下了頭。我是一名少先隊(duì)員，是國(guó)旗的一角，我又是怎么做的呢？我的紅領(lǐng)巾己經(jīng)不再平整也不再鮮艷了。上大字課時(shí)，我不小心被墨汁弄臟了手，就用紅領(lǐng)巾去擦，想到這兒，我立即從書包里找出了紅領(lǐng)巾，在水池下認(rèn)真地用香皂把它搓洗。墨跡可真難洗。最后還是在媽媽的幫助下，用草酸把她徹底洗干凈了，又幫我插好電熨斗，教我輕輕把它燙平，放到陽臺(tái)上晾曬。陽光照在紅領(lǐng)巾上，它又恢復(fù)了往日的鮮艷。

我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，是小同學(xué)眼里的大哥哥了，在學(xué)校里我要作他們的榜樣，不給紅領(lǐng)巾抹黑，成為一名合格的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇8

九月開學(xué)，我升入了三年級(jí)，已經(jīng)成為一名中年級(jí)學(xué)生了?？烧f來慚愧，因?yàn)槲以诩疫€是個(gè)“伸手”派，什么事都不會(huì)做。聽聽、聽聽，媽媽又在批評(píng)我不干活了。為了改變我的形象，我決定做一件“大事”給媽媽瞧瞧。

說干就干！可干什么呢？對(duì)了，星期一要戴的紅領(lǐng)巾還沒洗呢，黑乎乎、臟兮兮的，不如就來洗紅領(lǐng)巾吧。說干就干，我卷起袖子充滿信心地進(jìn)入工作狀態(tài)。我先打了滿滿的一盆水，把紅領(lǐng)巾泡在水里，大約過了幾分鐘，我就開始洗起來了。哎呦，不好！洗衣的工具一樣也沒有。

“媽媽，刷子呢？”

“在水盆上。”

“媽媽，洗衣粉呢？”

“在洗衣板上。”

“媽媽，肥皂呢？”

“小姑奶奶，怎么你洗比我洗還累呀！”

“人家是第一次洗嘛，應(yīng)該以鼓勵(lì)為主。”我邊說邊找來了肥皂、洗衣粉和刷子。工作正式開始。我先在紅領(lǐng)巾上撒點(diǎn)洗衣粉，用刷子刷一下，然后在紅領(lǐng)巾上打一下肥皂，再用刷子刷一下……過了好長(zhǎng)時(shí)間，總算洗好了。把紅領(lǐng)巾晾在衣架上，我大呼一聲：“噢，我成功了?！?/p>

“瞧瞧你的偉大成績(jī)?！眿寢屢贿呅σ贿呎f。

唉，可真不好意思。瞧，洗衣板上撒了一堆洗衣粉，肥皂剩了半塊，水濺了一地，我的衣服也濕了。

真是說說容易做做難呀！以后我一定要多鍛煉，爭(zhēng)取早做家庭的小主人，正式“參政議政”。

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇9

嚴(yán)冬的早晨。

我踏著點(diǎn)出門。屋外狂風(fēng)大作，陰雨綿綿。我撐著傘，一只手不停地在凍得通紅的臉蛋上搓著。

我一路悠悠忽忽的走，或許是出門晚了，小區(qū)里已不見匆匆趕路的學(xué)生。呀，七點(diǎn)五十了。我撐著傘一路狂奔，絲毫沒有注意到有什么東西掉了。終于到了學(xué)校門口，我長(zhǎng)吁一口氣?？捎娲祦淼暮L(fēng)卻讓我的脖子有些怪涼的。我伸手往胸前一摸，原來是有條粗糙的紅領(lǐng)巾掛著的，這才意識(shí)到－紅領(lǐng)巾不見了。

定是剛才跑的.時(shí)候給吹走了。我剛想動(dòng)身返回，可學(xué)校的鈴聲“?！钡捻懥恕Ｏ袷窃诮o我警告。不行，回不去了。只剩十分鐘了。如果再回去的話會(huì)遲到的。我急得像熱鍋上的螞蟻。我回頭望了望門口的小店，看來只有買一條了。我翻了翻書包，只摸索出了一塊錢。我抱著最后一絲希望走進(jìn)小店，可小店老板卻告訴我：“一條紅領(lǐng)巾要二塊錢！”我徹底絕望了。不，還有一個(gè)辦法！我站在路邊，看看有沒有其他同學(xué)過往，好借一條。可是，現(xiàn)在已經(jīng)很遲了，別說同學(xué)，就連趕著去上班的大人都沒有了。天變得更陰沉，雨也下得更大了。只剩下兩分鐘了，不能再這樣等下去了。

就在我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備進(jìn)學(xué)校時(shí)，一個(gè)悅耳的聲音叫住了我：“小朋友，怎么了？這么晚還不進(jìn)去？”我抬起頭一看，是位陌生阿姨。我含糊的回答道：“紅領(lǐng)巾丟了？”那位阿姨先是一愣，繼而笑了笑，轉(zhuǎn)身就進(jìn)了旁邊的小店。不過一會(huì)兒，她就從小店出來了，手里還提著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。她竟然幫我買了一條紅領(lǐng)巾！我覺得真不可思議。阿姨又俯下身來，用雙手將紅領(lǐng)巾在我脖子上繞個(gè)圈兒，手指在紅領(lǐng)巾間穿梭，打成了一個(gè)漂亮的結(jié)。我愣在那里，茫然的望著她?！翱烊グ桑　彼箘艃和屏讼挛业谋?。我回過神來，向她點(diǎn)了下頭，飛快地向?qū)W校跑去。

第二天早晨，我像往日一樣，踏著點(diǎn)來到學(xué)校門口。還是嚴(yán)冬，可我胸前的紅領(lǐng)巾卻異常溫暖，融化了我被冰凍的心?？赡俏话⒁虆s再也沒有現(xiàn)身過。

或許，這就是無私的善良吧。

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇10

從20xx年10月戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，我就牢牢記住少先隊(duì)員的使命和責(zé)任。五年來，在這所大學(xué)校里，我努力學(xué)習(xí)、鍛煉身體、培養(yǎng)能力。在星星火炬的指引下，成長(zhǎng)為一個(gè)憧憬理想，積極向上的陽光少年。

在學(xué)校我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，助人為樂，被評(píng)為三好學(xué)生、十佳隊(duì)干部、道德十佳。在社區(qū)我關(guān)心孤老，尊敬保安，積極捐款捐書，熱心做社區(qū)小義工，被社區(qū)譽(yù)為“爰心小使者”。20xx年我當(dāng)選中隊(duì)長(zhǎng)后，于20xx年的寒假，組織起紅領(lǐng)巾假日小隊(duì)，和小伙伴一起學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家看望孤老、慰問老軍人、上街宣傳低碳生活……這年10月底，我們的愛心小隊(duì)被評(píng)為蘇州市陽光團(tuán)隊(duì)。

為了發(fā)揚(yáng)成績(jī)，繼續(xù)前進(jìn)，11月6日，我約愛心小隊(duì)5名少先隊(duì)員來我家，討論組織假日陽光團(tuán)隊(duì)的事，我們還起草了《假日陽光團(tuán)隊(duì)活動(dòng)守則》。11月13日我又約12位少先隊(duì)員一起商量了組織陽光團(tuán)隊(duì)的事，11月20日我們?cè)谏鐓^(qū)3樓閱覽室舉行了紅領(lǐng)巾陽光團(tuán)隊(duì)成立會(huì)，我們的老班主任、學(xué)校德育處副主任顧老師、社區(qū)居委會(huì)顧主任、蔣主任，還有許佩玉老師都參加了我們的活動(dòng)。蘇州電視臺(tái)還做了現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。戴著紅領(lǐng)巾，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，參觀工廠，訪問企業(yè)家，到社區(qū)做小義工，請(qǐng)老軍人、老干部、老教師上課，到護(hù)理院慰問演出，參觀名勝古跡……豐富多彩的活動(dòng)吸引了越來越多的少先隊(duì)員。參加陽光團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的不僅有我們班的同學(xué)，有我們學(xué)校別的班的同學(xué)，還有社區(qū)其他學(xué)校的少先隊(duì)員。

陽光團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，不僅帶給我歡樂，還讓我在組織活動(dòng)中增長(zhǎng)才干。我學(xué)會(huì)組織策劃，學(xué)會(huì)溝通協(xié)調(diào)，學(xué)會(huì)記錄總結(jié)，學(xué)會(huì)以身作則。我會(huì)繼續(xù)努力開拓陽光團(tuán)隊(duì)活動(dòng)領(lǐng)域，團(tuán)結(jié)更多的紅領(lǐng)巾，高舉星星火炬，在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)，向著光明的未來邁開大步。

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇11

嚴(yán)冬的早晨。

我踏著點(diǎn)出門。屋外狂風(fēng)大作，陰雨綿綿。我撐著傘，一只手不停地在凍得通紅的臉蛋上搓著。

我一路悠悠忽忽的走，或許是出門晚了，小區(qū)里已不見匆匆趕路的學(xué)生。呀，七點(diǎn)五十了。我撐著傘一路狂奔，絲毫沒有注意到有什么東西掉了。終于到了學(xué)校門口，我長(zhǎng)吁一口氣?？捎娲祦淼暮L(fēng)卻讓我的脖子有些怪涼的。我伸手往胸前一摸，原來是有條粗糙的紅領(lǐng)巾掛著的，這才意識(shí)到－紅領(lǐng)巾不見了。

定是剛才跑的時(shí)候給吹走了。我剛想動(dòng)身返回，可學(xué)校的鈴聲叮的響了。像是在給我警告。不行，回不去了。只剩十分鐘了。如果再回去的話會(huì)遲到的。我急得像熱鍋上的螞蟻。我回頭望了望門口的小店，看來只有買一條了。我翻了翻書包，只摸索出了一塊錢。我抱著最后一絲希望走進(jìn)小店，可小店老板卻告訴我：一條紅領(lǐng)巾要二塊錢！我徹底絕望了。不，還有一個(gè)辦法！我站在路邊，看看有沒有其他同學(xué)過往，好借一條?？墒?，現(xiàn)在作文已經(jīng)很遲了，別說同學(xué)，就連趕著去上班的大人都沒有了。天變得更陰沉，雨也下得更大了。只剩下兩分鐘了，不能再這樣等下去了。

就在我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備進(jìn)學(xué)校時(shí)，一個(gè)悅耳的聲音叫住了我：小朋友，怎么了？這么晚還不進(jìn)去？我抬起頭一看，是位陌生阿姨。我含糊的回答道：紅領(lǐng)巾丟了？那位阿姨先是一愣，繼而笑了笑，轉(zhuǎn)身就進(jìn)了旁邊的小店。不過一會(huì)兒，她就從小店出來了，手里還提著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。她竟然幫我買了一條紅領(lǐng)巾！我覺得真不可思議。阿姨又俯下身來，用雙手將紅領(lǐng)巾在我脖子上繞個(gè)圈兒，手指在紅領(lǐng)巾間穿梭，打成了一個(gè)漂亮的結(jié)。我愣在那里，茫然的望著她?？烊グ?！她使勁兒推了下我的背。我回過神來，向她點(diǎn)了下頭，飛快地向?qū)W校跑去。

第二天早晨，我像往日一樣，踏著點(diǎn)來到學(xué)校門口。還是嚴(yán)冬，可我胸前的紅領(lǐng)巾卻異常溫暖，融化了我被冰凍的心。可那位阿姨卻再也沒有現(xiàn)身過。

或許，這就是無私的善良吧。

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇12

勞動(dòng)是快樂的，勞動(dòng)是中華民族遺傳下來的好品質(zhì)，在暑假的第一天里我學(xué)會(huì)了洗紅領(lǐng)巾。

暑假的第一天里，媽媽給我下了一道命令，今天一定要把紅領(lǐng)巾洗的干干凈凈，下午回來我檢查。

媽媽剛走，我先把盤里灌滿了水，在石板上放著一條鮮紅耀眼的紅領(lǐng)巾，我再把紅領(lǐng)巾擺平，然后，在再上面擦上肥皂，好像一個(gè)小娃娃在洗澡，還一邊唱著：“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷……”唱的真好聽，你聽，小娃娃又不唱了，在使出了全身的力氣再加上吃奶的力氣，不信，你看，皮膚都搓好了，可愛！

我再用手搓，弄的紅領(lǐng)巾“寶寶”和小手全是肥皂，我再把紅領(lǐng)巾放在了水上，就像一只紅色的小帆船，這讓我想起，王老師教我們的一首歌“小紙船……”，在水里靜靜的漂著許多個(gè)乳白色的小泡泡，像是在白茫茫的.水中漂著許多白色的小船在歡樂的暢游著。

紅領(lǐng)巾放在水里漂一下，就洗好了，是不是非常簡(jiǎn)單？那就大家跟我一起勞動(dòng)吧！

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇13

星期六，我拿出紅領(lǐng)巾。呀！紅領(lǐng)巾上面黑呼呼的一塊，像一個(gè)大花臉的小朋友。它好像在埋怨我：小主人，小主人，你看看我，我都成了一個(gè)大花臉了，多丑呀，你快來幫我洗一洗吧。

說干說干，我把紅領(lǐng)巾拿到衛(wèi)生間里。我擰開水龍頭，水唱著嘩嘩的歌，從龍頭里跳出來。不一會(huì)兒，水池就灌滿了。我把紅領(lǐng)巾放進(jìn)水里，紅領(lǐng)巾像一條小船，靜靜地漂在水面。我用手指一按，紅領(lǐng)巾慢慢沉了下去。我左手拿著濕淋淋的紅領(lǐng)巾，右手拿著香皂。香皂像個(gè)調(diào)皮的泥鰍，在我手里滑來滑去。一不小心，香皂鉆進(jìn)了水里，濺了我一臉的水珠。我擦掉了水珠，用力抓住香皂，然后一點(diǎn)兒、一點(diǎn)兒地抹在紅領(lǐng)巾上。接著，我用雙手緊緊抓著紅領(lǐng)巾的兩端，用力地前后搓著。調(diào)皮的泡泡像趕集似得從我的手指縫里跑了出來。我搓得越來越帶勁。原本雪白的泡泡漸漸變成了灰色。我把披著泡泡裙子的紅領(lǐng)巾放進(jìn)清水里，頓時(shí)清水一下子變得渾濁起來。呀！好臟??！

我把臟水放掉，又?jǐn)Q開水龍頭，水從龍頭里鉆了出來。我用清水給紅領(lǐng)巾洗涼爽的冷水澡。我拿著紅領(lǐng)巾在水里搖晃。紅領(lǐng)巾躺在水里快樂地扭動(dòng)，仿佛在跳洗澡舞。我又這樣洗了三次，水一次比一次干凈。

最后我從干凈的水里拿出了全身濕淋淋的紅領(lǐng)巾，然后雙手用力擰干，接著把皺巴巴的紅領(lǐng)巾抖開，并用力往外拉扯。我把紅領(lǐng)巾拎到陽臺(tái)上，站在椅子上，踮著腳，把紅領(lǐng)巾夾在衣架上。

我看著像新買回來一樣鮮紅的紅領(lǐng)巾，心里比吃了蜜還要甜。紅領(lǐng)巾在風(fēng)中翩翩起舞，仿佛在高興地說：謝謝你把我洗得干干凈凈。

通過洗紅領(lǐng)巾，我感覺到勞動(dòng)的快樂和辛苦。

毛毛蟲找媽媽作文匯集

作文是人們常用的一種記錄生活的方式，通過寫作文可以提高我們的觀察能力和分析能力，能寫出一篇優(yōu)秀的作文是非常不錯(cuò)的，作文怎么樣才能寫得好？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“毛毛蟲找媽媽作文匯集”，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

毛毛蟲找媽媽作文 篇1

從前，蝴蝶媽媽在草叢里產(chǎn)下了一顆卵，光陰似箭，又過了一段時(shí)間，蝴蝶媽媽的寶寶已經(jīng)破繭而出了，他是一只可愛的'毛毛蟲。

毛毛蟲一出來就爬到桑樹上去吃桑葉了，等毛毛蟲吃夠了桑葉轉(zhuǎn)過身來時(shí)卻發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，喊了幾聲也沒有回應(yīng)，毛毛蟲心里很害怕，但是他還是壯起膽子踏上了尋找媽媽的路。他來到農(nóng)場(chǎng)的時(shí)候，突然看見一只大公雞朝它跑過來，毛毛蟲趕快跑了起來，他跑啊跑，正當(dāng)沒有力氣的時(shí)候，一只饑餓的野狼過來了，它一口把公雞吃掉了。毛毛蟲總算脫離了危險(xiǎn)。

接著它又開始趕路了，爬到了花園，看見了蜜蜂姐姐，就上前問：“你是我的媽媽嗎？”蜜蜂姐姐說：“毛毛蟲，我不是你的媽媽，你的媽媽長(zhǎng)著兩對(duì)翅膀。”

毛毛蟲又趕路了，爬到開闊地時(shí)，天上的鳥兒像箭一樣地飛向他，毛毛蟲看見了，趕緊逃跑，他跑呀跑呀，看見了地下有一個(gè)小洞，仿佛看見了希望，用盡最后的力氣鉆了進(jìn)去，小鳥抓不到他，只好飛走了。

毛毛蟲又爬到了池塘邊，看見了一只小蜻蜓，又問：“你是我的媽媽嗎？”蜻蜓說：“我不是你的媽媽，你媽媽的翅膀上是五顏六色的，很美麗！”

毛毛蟲又爬了起來，他找啊找啊，最后在野外遇上了蝴蝶。毛毛蟲問：“你是不是我媽媽？”胡蝴蝶說：“我就是你的媽媽！”毛毛蟲疑惑了，“那你長(zhǎng)得為什么和我不一樣呢？”蝴蝶笑著說：“孩子，等你長(zhǎng)大了就和媽媽一樣了?！泵x高興地說：“媽媽，我想你，這次外遇到了兩次危險(xiǎn)，都差點(diǎn)見不到你了！”蝴蝶說：“孩子，你又棒，又勇敢！”

毛毛蟲明白了，只有堅(jiān)持才能成功！

毛毛蟲找媽媽作文 篇2

一天，美麗的蝴蝶媽媽來到一片大葉子下，生下了三個(gè)蟲卵，便悄然地離去了。

毛毛蟲來到這個(gè)世界之前，它們還只是一枚枚小小的蟲卵。當(dāng)經(jīng)過一段時(shí)間之后，從小小的圓形卵中孵化出了可愛的毛毛蟲。一天，小家伙們?cè)谝豢么髽湎侣牭叫▲B在樹上喳喳喳地叫著：“媽媽……”，它們就想：我們的媽媽在哪里呢？于是他們就開始了新的生活——找媽媽。

夜晚，三個(gè)小家伙發(fā)現(xiàn)了正在搬運(yùn)食物的螞蟻，他們擁上去，叫喊著：“媽媽，媽媽，我們是您的孩子呀！”螞蟻回答到：“我不是你們的媽媽，你們的媽媽有翅膀、會(huì)飛，”毛毛蟲們雖然有點(diǎn)沮喪，可還是說：“謝謝您了。”它們想：我們的媽媽會(huì)是怎樣飛的呢？說完，又繼續(xù)尋找起它們的媽媽！它們爬呀爬，爬上了一棵油菜花，油菜花上正有一只小蜜蜂在采蜜，它們非常高興地叫道：“媽媽，我們可找到您了，”小蜜蜂聽了，卻告訴它們，說：“孩子們，我可不是你們的媽媽，你們的媽媽有一對(duì)美麗的翅膀，你們快去找你們的媽媽吧，我還得抓緊時(shí)間采蜜呢！”三只毛毛蟲聽后心里很不是滋味，但還是繼續(xù)找起了媽媽，在一個(gè)水塘邊，一只正地產(chǎn)卵的蜻蜓進(jìn)入了他們的視線，他們大喊“媽媽我們終于把您給找到了！”蜻蜓連忙回答道：“我不是你們的媽媽，你們的媽媽有一對(duì)大大翅膀，上面有許多美麗的圖案”，三只毛毛蟲又開始了新尋找旅途——找飛的動(dòng)物！

他們又遇到了正在捕食的飛蛾，他們斷定飛蛾就是他們的媽媽，可得到的回答卻也是“我不是你們的媽媽”，當(dāng)三只毛毛蟲絕望時(shí)，飛蛾說到：“我知道你們的媽媽在哪兒？”三只毛毛蟲高興地說到：“飛蛾阿姨請(qǐng)您到我們?nèi)フ覌寢尠?！?/p>

飛蛾把他們帶到一片草叢中，告訴三只毛毛蟲你們的媽媽生下你們后，身子很虛弱不能照顧你們，七天后就離開了你們。

時(shí)間一天天的過去，三只毛毛蟲也在尋找媽媽的過程中不斷長(zhǎng)大，不久化成蛹，變成了三只美麗的蝴蝶，驕傲地飛向了藍(lán)天，找到了媽媽。

毛毛蟲找媽媽作文 篇3

今天，一只青綠色的毛毛蟲在林子里找媽媽。

它爬啊爬，遇到了一只正在采蜜的小蜜蜂，它大喊著：“媽媽，媽媽！”小蜜蜂轉(zhuǎn)過頭來一看，說：“我不是你媽媽，你媽媽有四只翅膀，我只有兩只翅膀，我會(huì)采蜜，你媽媽不會(huì)采蜜，所以我不是你媽媽?！泵x聽了然后就走了。

毛毛蟲經(jīng)過一片草地，忽然飛來一只蜻蜓，毛毛蟲看見他有四只翅膀，朝天上喊著：“媽媽，媽媽！”小蜻蜓朝下面一看，說：“我不是你媽媽，你媽媽的翅膀是彩色的，而我的翅膀是白透明的，我不是你的媽媽?！?/p>

毛毛蟲又爬啊爬，一下子傳來公雞的叫聲，毛毛蟲心里想這下可麻煩了。他有些害怕起來，自言自語地說：“我該怎么辦呢？”公雞真的來了，毛毛蟲嚇得趕緊往前爬，公雞一直在追他，公雞追上他了，正要一口吃掉他時(shí)，養(yǎng)公雞的主人看到了，一下子把公雞抓了進(jìn)去，把它關(guān)進(jìn)了籠子里。

毛毛蟲得救了，他又繼續(xù)爬啊爬，遇到了四只彩色翅膀的蝴蝶，他馬上迎過去，大喊著：“媽媽，媽媽！”蝴蝶回頭一看，原來是毛毛蟲，蝴蝶說：“孩子，我在這兒！”毛毛蟲慢慢長(zhǎng)大了，也變成一只蝴蝶，跟媽媽幸福的生活在一起。

毛毛蟲明白了，不要怕任何困哪，要克服困難，才能找到媽媽。

毛毛蟲找媽媽作文 篇4

一天，一只可愛的毛毛蟲在一片草地上悠閑的散著步。突然，他看見一只青蛙媽媽帶著小青蛙在大荷葉上玩耍，他就在想：小青蛙有媽媽，我一定也有媽媽。于是毛毛蟲產(chǎn)生了一種想法：去找媽媽。

于是，毛毛蟲來到花園里，看見一只蜜蜂在采蜜，便滿懷期待地問：“你是我的媽媽嗎？”小蜜蜂聽了，抬起頭來一看，吃驚地說：“我怎么可能是你媽媽呢？你的媽媽有兩對(duì)漂亮的翅膀?！薄皩?duì)不起！”毛毛蟲失望地說。“沒關(guān)系”，小蜜蜂說，“你到別的地方去找吧?！?/p>

毛毛蟲又來到湖邊，看見一只蜻蜓在水面上點(diǎn)水，心里暗暗想：有兩對(duì)漂亮的翅膀，她一定就是我的媽媽。壯著膽子問：“媽媽，你在干什么呀？”蜻蜓抬起頭，看見一只可愛的毛毛蟲，笑瞇瞇地說：“我不是你的媽媽，你媽媽的翅膀比我的要大，要漂亮！”最后，他來到油菜地，看見一只美麗的蝴蝶。這次，他不敢再大聲喊，便輕輕地問：“您好，請(qǐng)問您是我媽媽嗎？”蝴蝶看見自己的孩子來了，抱著他說：“孩子，我當(dāng)然是你媽媽了！”毛毛蟲吃驚地問：“我怎么跟您長(zhǎng)得不一樣呢？”蝴蝶笑著說：“等你長(zhǎng)大就跟我一樣了。”

從此以后，蝴蝶和毛毛蟲幸福的生活在一起了！

毛毛蟲找媽媽作文 篇5

【毛毛蟲找媽媽】

三（1）班：朱堯

從前，蝴蝶媽媽在草叢里產(chǎn)下了一顆卵，光陰似箭，又過了一段時(shí)間，蝴蝶媽媽的寶寶已經(jīng)破繭而出了，他是一只可愛的毛毛蟲。

毛毛蟲一出來就爬到桑樹上去吃桑葉了，等毛毛蟲吃夠了桑葉轉(zhuǎn)過身來時(shí)卻發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，喊了幾聲也沒有回應(yīng)，毛毛蟲心里很害怕，但是他還是壯起膽子踏上了尋找媽媽的路。他來到農(nóng)場(chǎng)的時(shí)候，突然看見一只大公雞朝它跑過來，毛毛蟲趕快跑了起來，他跑啊跑，正當(dāng)沒有力氣的時(shí)候，一只饑餓的野狼過來了，它一口把公雞吃掉了。毛毛蟲總算脫離了危險(xiǎn)。

接著它又開始趕路了，爬到了花園，看見了蜜蜂姐姐，就上前問：“你是我的媽媽嗎？”蜜蜂姐姐說：“毛毛蟲，我不是你的媽媽，你的媽媽長(zhǎng)著兩對(duì)翅膀?！?/p>

毛毛蟲又趕路了，爬到開闊地時(shí)，天上的鳥兒像箭一樣地飛向他，毛毛蟲看見了，趕緊逃跑，他跑呀跑呀，看見了地下有一個(gè)小洞，仿佛看見了希望，用盡最后的力氣鉆了進(jìn)去，小鳥抓不到他，只好飛走了。

毛毛蟲又爬到了池塘邊，看見了一只小蜻蜓，又問：“你是我的媽媽嗎？”蜻蜓說：“我不是你的媽媽，你媽媽的翅膀上是五顏六色的，很美麗！”

毛毛蟲又爬了起來，他找啊找啊，最后在野外遇上了蝴蝶。毛毛蟲問：“你是不是我媽媽？”胡蝴蝶說：“我就是你的媽媽！”毛毛蟲疑惑了，“那你長(zhǎng)得為什么和我不一樣呢？”蝴蝶笑著說：“孩子，等你長(zhǎng)大了就和媽媽一樣了?！泵x高興地說：“媽媽，我想你，這次外遇到了兩次危險(xiǎn)，都差點(diǎn)見不到你了！”蝴蝶說：“孩子，你又棒，又勇敢！”

毛毛蟲明白了，只有堅(jiān)持才能成功！

【毛毛蟲找媽媽】

三（2）班：譙策淇

今天，一只青綠色的毛毛蟲在林子里找媽媽。

它爬啊爬，遇到了一只正在采蜜的小蜜蜂，它大喊著：“媽媽，媽媽！”小蜜蜂轉(zhuǎn)過頭來一看，說：“我不是你媽媽，你媽媽有四只翅膀，我只有兩只翅膀，我會(huì)采蜜，你媽媽不會(huì)采蜜，所以我不是你媽媽。”毛毛蟲聽了然后就走了。

毛毛蟲經(jīng)過一片草地，忽然飛來一只蜻蜓，毛毛蟲看見他有四只翅膀，朝天上喊著：“媽媽，媽媽！”小蜻蜓朝下面一看，說：“我不是你媽媽，你媽媽的翅膀是彩色的，而我的翅膀是白透明的，我不是你的媽媽。”

毛毛蟲又爬啊爬，一下子傳來公雞的叫聲，毛毛蟲心里想這下可麻煩了。他有些害怕起來，自言自語地說：“我該怎么辦呢？”公雞真的來了，毛毛蟲嚇得趕緊往前爬，公雞一直在追他，公雞追上他了，正要一口吃掉他時(shí)，養(yǎng)公雞的主人看到了，一下子把公雞抓了進(jìn)去，把它關(guān)進(jìn)了籠子里。

毛毛蟲得救了，他又繼續(xù)爬啊爬，遇到了四只彩色翅膀的蝴蝶，他馬上迎過去，大喊著：“媽媽，媽媽！”蝴蝶回頭一看，原來是毛毛蟲，蝴蝶說：“孩子，我在這兒！”毛毛蟲慢慢長(zhǎng)大了，也變成一只蝴蝶，跟媽媽幸福的生活在一起。

毛毛蟲明白了，不要怕任何困哪，要克服困難，才能找到媽媽。

紅領(lǐng)巾作文

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“紅領(lǐng)巾作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

紅領(lǐng)巾作文 篇1

小學(xué)時(shí)幾百人一同戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，并不曾想過永遠(yuǎn)摘下這紅布條。很難說那時(shí)有幾個(gè)孩童真正領(lǐng)會(huì)脖頸上圍繞的東西有著何等意義，或許僅僅將它當(dāng)作所有同齡人必備的裝飾品而已。一天從早到晚，都帶著它，以至于家長(zhǎng)常以此調(diào)侃。

正如行走時(shí)會(huì)忘記自己的鞋、操作時(shí)會(huì)忘掉手上的手套一樣，日復(fù)一日地學(xué)習(xí)與行走，從來不會(huì)在意胸前的"一抹鮮紅?；蛟S紅領(lǐng)巾便是每一位中華兒女兒時(shí)生活的象征。我早已形成了清晨檢查衣領(lǐng)下、胸口前的習(xí)慣。因?yàn)橐惶於寂宕髦?，以及時(shí)不時(shí)的遺忘，家中一度堆積了許多紅領(lǐng)巾——其中不乏一些破舊不堪的破布。

時(shí)間一天天漂流，我這位小孩子也一天天改變。而對(duì)于身邊的紅領(lǐng)巾，我的態(tài)度也一步步轉(zhuǎn)變。

升入初中時(shí)，才發(fā)現(xiàn)并非換了學(xué)習(xí)的地方，所有的生活習(xí)慣都會(huì)轉(zhuǎn)變。紅領(lǐng)巾自然進(jìn)入了初中的校門。

孩子的心理都開始發(fā)展，或許是覺得自己很厲害，又或是受了周圍同學(xué)們的影響，漸漸對(duì)著紅色的伙伴生出一番抵觸之情?？傇谘谉釙r(shí)解下它來，毫不客氣地、魯莽地塞入口袋中，直到“有需要”時(shí)再重新系上——它在生活中已無關(guān)緊要，甚至僅僅作為一個(gè)標(biāo)志，能為集體帶來榮譽(yù)——另一面紅色的旗幟罷了。

“總有一天會(huì)摘下它的，永遠(yuǎn)摘下。”

五月，青年的節(jié)日，春天的盛宴。新世紀(jì)的少先隊(duì)員，離開了他們努力、奮斗、尊敬、反感、抵觸、自豪的少先隊(duì)。每個(gè)人都有不同的觀點(diǎn)，這時(shí)也有不同的感情。這一刻后，所有的觀點(diǎn)、感情都不再具有意義——它們的意義只是一瞬而已。

那一瞬，我并沒有感觸——只是失去了“少先隊(duì)員”這一名字，所有的其他事物與以往并無區(qū)別。

紅領(lǐng)巾被輕輕取下，慢慢進(jìn)入了口袋中。

我并不驕傲——摘下了紅領(lǐng)巾，卻又想再系上；我并不悲傷——告別紅領(lǐng)巾和童年也是早晚要面臨的事情；我有些愧疚——自己稱不上“少先隊(duì)員”這一名字。

現(xiàn)在，我早已忘記第一次在隊(duì)旗下的心情，已經(jīng)與紅領(lǐng)巾告別。

或許將來回想這件事，才會(huì)體驗(yàn)到遲來的苦痛。

紅領(lǐng)巾作文 篇2

一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)結(jié)束了，期盼已久的寒假悄悄地向我們走來。寒假雖然輕松，但卻不能完全放松，不能讓寒假把自己變成“懶散蟲”。因此，我制定了一份“寒假計(jì)劃表”，希望自己能自律、有計(jì)劃地過寒假。

冬天的清晨，城市還浸潤(rùn)在霧色中，沉睡在仙境般的夢(mèng)中的我，被“叮?！钡聂[鐘叫醒，開始實(shí)施我的“完美計(jì)劃”。我開始專注細(xì)心地寫起了作業(yè)，“啃”著書，這時(shí)候我覺得自己像饑餓的小書蟲，正在用書中的知識(shí)填飽自己的肚子。

溫暖的午后，我讓自己進(jìn)入戶外運(yùn)動(dòng)小子的角色，背著籃球、跳繩……進(jìn)入“訓(xùn)練場(chǎng)”。跳繩預(yù)備活動(dòng)后，我邁著輕快的腳步在場(chǎng)上穿梭著，拍球、傳球一樣都不落下。跳起投籃的時(shí)候又像只活潑可愛的猴子，上躥下跳。每天總要跟爸爸在場(chǎng)上來個(gè)激烈的角逐，大汗淋漓后才覺得盡興。

夜幕降臨，輪到家里的鋼琴上場(chǎng)了。我的手指像精靈似的在琴鍵上跳躍著，美妙的琴音飛進(jìn)我的耳中，讓我感覺像在音樂童話世界里遨游，完全沉浸在了音樂中。

紅領(lǐng)巾作文 篇3

紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，它象征著少先隊(duì)員光輝的使命。作為一名光榮的少先隊(duì)員，我將紅領(lǐng)巾視為我的珍寶。

還記得一年級(jí)第一批少先隊(duì)員入隊(duì)時(shí)，我望著同學(xué)們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾煞是好看，帶上紅領(lǐng)巾的他們各各英俊瀟灑，令人十分的羨慕。我回到家便嚷嚷著說：我也想帶紅領(lǐng)巾，媽媽你也給我買一條吧!媽媽笑著對(duì)我說：紅領(lǐng)巾可是用無數(shù)烈士的鮮血染成的，可不是隨隨便便就可以買來帶的。只有那些品學(xué)兼優(yōu)的好孩子才有資格帶，你只有像他們一樣愛學(xué)習(xí)、懂禮貌才有資格帶上那鮮艷的紅領(lǐng)巾。

在我的不懈努力下，我終于加入了少先隊(duì)這個(gè)大家庭，帶上了我夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾。時(shí)間一晃四年過去了。我仍帶著我心愛的紅領(lǐng)巾，它見證了我每一次榮譽(yù)背后的勤奮和努力。不知道為什么我的紅領(lǐng)巾變得越來越小，上面的折痕也越來越重?？晌覅s從未想過要拋棄它，因?yàn)樗娮C了我在校園美好而歡樂的時(shí)光、歡笑和淚水。每當(dāng)遇到困難，看著自己胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，我便在心中默念到：我可是一位少先隊(duì)員，這點(diǎn)困難算什么?我一定可以的，加油!

每當(dāng)我看到有的同學(xué)將紅領(lǐng)巾亂丟，弄得臟兮兮的。我就會(huì)非常生氣，因?yàn)榧t領(lǐng)巾可是用烈士們的鮮血染成的，它可是一點(diǎn)也不能玷污的呀!不但如此，它也是我們的朋友，激勵(lì)著我們，我們?cè)趺茨芴澊?

紅領(lǐng)巾引領(lǐng)著我們前進(jìn)的腳步，紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在我們的胸前，象征著祖國(guó)在我心中。我愛你紅領(lǐng)巾，我愛你祖國(guó)!

紅領(lǐng)巾作文 篇4

從小學(xué)二年級(jí)起，紅艷艷的紅領(lǐng)巾就一直佩戴在我的胸前。每當(dāng)星期一升國(guó)旗時(shí)，我都會(huì)毫不猶豫地戴上它，心里感到無比的自豪，因?yàn)槲沂且幻鈽s的少先隊(duì)員，是祖國(guó)美麗的花朵，祖國(guó)養(yǎng)育了我們，我們將來一定會(huì)報(bào)答祖國(guó)。

我和紅領(lǐng)巾是一對(duì)形影不離的好朋友，有一次，在教室里，我的紅領(lǐng)巾不小心掉到了地上，正好同桌的鋼筆也掉在了地上，砸在了紅領(lǐng)巾的上面，我撿起它時(shí)，發(fā)現(xiàn)上面有許多的黑點(diǎn)，回到家里，我把紅領(lǐng)巾洗了又洗，可還是沒把黑點(diǎn)洗干凈，我好后悔，我竟然沒有把它保護(hù)好，此刻我真想讓時(shí)間倒流，我將不再把紅領(lǐng)巾弄臟，可惜現(xiàn)在說什么也無濟(jì)于事了。后來我重新買了一條紅領(lǐng)巾，每時(shí)每刻都好好地保護(hù)著它，讓它一直陪伴著我。

還有一次，放學(xué)回家我與同學(xué)走在路上，看見前面有一位阿姨從包里拿東西時(shí)，一沓錢掉了出來，可是阿姨沒有發(fā)現(xiàn)，我連忙跑過去，從地上拾起那一沓錢，叫住了快速行走的阿姨，并把那沓錢遞給她。阿姨看見后，連聲說“謝謝!”，隨手抽出了一張伍拾元的大鈔票給我。我雖然很想要，但是我想到我是一名少先隊(duì)員，做好事不求回報(bào)，我揮揮手對(duì)阿姨說：“不用了，我只是做了我應(yīng)該做的事情，因?yàn)槲沂且幻傧汝?duì)員?！边@時(shí)，我看見紅領(lǐng)巾飄蕩在我的胸前，好像在說“你做得很對(duì)噢!”

我高興地對(duì)紅領(lǐng)巾說：“紅領(lǐng)巾，你是我的驕傲，我會(huì)好好珍惜你的?！?/p>

紅領(lǐng)巾作文 篇5

火紅的隊(duì)旗下，我們盧店鎮(zhèn)回民學(xué)校操場(chǎng)上鮮艷的紅領(lǐng)巾映紅臉龐，星星火炬旗幟飄揚(yáng)，嘹亮的隊(duì)歌鏗鏘響亮，這里正在進(jìn)行紅領(lǐng)巾，我為你自豪為主題的新隊(duì)員入隊(duì)儀式。71名新隊(duì)員戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，舉起小拳頭面向隊(duì)旗體驗(yàn)成長(zhǎng)的光榮與自豪，他們齊聲呼號(hào)：時(shí)刻準(zhǔn)備著！表達(dá)了全體少先隊(duì)員的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)強(qiáng)的決心。

少先大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師對(duì)同學(xué)們寄予重托，希望同學(xué)們?cè)谏傧汝?duì)組織中磨練，為胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾增添光彩，早日把自已培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人。

新隊(duì)員孫龍歡同學(xué)下定決心勤奮好學(xué)，頑強(qiáng)拼搏，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，努力使自己成為一名自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律的優(yōu)秀少先隊(duì)員。

全校200多名少先隊(duì)員無比自豪，紛紛表示：我們現(xiàn)在是一名光榮的少先隊(duì)員了，我們要好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，使胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷。

紅領(lǐng)巾作文 篇6

我是一個(gè)快樂的女孩，每天我背著書包高興地去上學(xué)，在明亮的教室里聽可愛的老師講授知識(shí)，放學(xué)回家后有爸爸媽媽的精心照顧。日子是這樣一天一天地流走，我被評(píng)上了少先隊(duì)員，帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。老師說紅領(lǐng)巾的紅色象征著革命先烈的鮮血，我記下了。但是什么是革命先烈，我不知道，媽媽說那是歷史，是我們需要了解的過去。國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假，我看了“紅色經(jīng)典”影片，對(duì)過去終于有了一點(diǎn)了解。

“紅色經(jīng)度”影片全是關(guān)于新中國(guó)成立前的故事，英勇的解放軍不怕流血犧牲，趕走了 ，建立了新中國(guó)。在電影《大進(jìn)軍――解放大西南》中，有一段我看得最認(rèn)真，面對(duì)許許多多的敵人，我們解放軍一點(diǎn)都不害怕，有的被敵人的子彈打中頭部，有的被打中手，有的被中了腳，但是他們一樣地端起槍，消滅敵人。最后陣地上只有六名解放軍，他們都負(fù)傷了，對(duì)面的'敵人像螞蟻一樣沖上來，六名解放軍說：“只要我們有一口氣在，就不能讓敵人過來。”??！我終于明白紅領(lǐng)巾的紅色意義了。

明天我要帶上紅領(lǐng)巾上學(xué)了，走在上學(xué)的路上，我會(huì)覺得天空更美，鳥叫得更歡，明亮的教室里，我要更加努力地學(xué)習(xí)。我愛我的紅領(lǐng)巾。

紅領(lǐng)巾作文 篇7

中國(guó)夢(mèng)，那么，什么是中國(guó)夢(mèng)呢?中國(guó)夢(mèng)，是我們的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，要強(qiáng)國(guó)，保護(hù)環(huán)境是必不可少的一部分。

我的夢(mèng)想是希望人人都可以保護(hù)環(huán)境，世界上確定有太多的人或物污染環(huán)境。 當(dāng)你走到馬路上，可以看見多少人在亂扔垃圾，在城市里，又可以看見多少工廠在排放廢氣。這些都只是導(dǎo)致環(huán)境污染的一部分，汽車尾氣，Pm25等也是造成環(huán)境污染的原因。

近年來，出現(xiàn)了許多次的霧霾天氣，讓人們感到驚惶不安。正因?yàn)檫@些事，使我想保護(hù)環(huán)境。

有了夢(mèng)想就要勇于實(shí)現(xiàn)，每當(dāng)我走在街上，看見有人亂扔垃圾時(shí)，我總會(huì)去勸說他，讓他保護(hù)環(huán)境。

我還會(huì)告訴自已的親人，叫他少開車，汽車尾氣對(duì)空氣有害，對(duì)環(huán)境有污染。 環(huán)境的好壞與人身心是緊密相連的，如果環(huán)境不好，對(duì)人體也無益。

當(dāng)你有機(jī)會(huì)拾起地上的垃圾時(shí)，你一定不要認(rèn)為這件事太渺小而不去做，往往看似簡(jiǎn)單的事情背后，都會(huì)對(duì)某處有益。

請(qǐng)你也不要亂扔垃圾，就這小小的垃圾總會(huì)影響市容，也應(yīng)了一句話，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

讓我們攜手共建一個(gè)美好的家園吧，讓我們生活更加美好!

紅領(lǐng)巾作文 篇8

紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，也是我成為一名合格少先隊(duì)員的信心，同時(shí)我的紅領(lǐng)巾時(shí)時(shí)刻刻提醒我要樂于助人，把祖國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)傳揚(yáng)下去。

還記得我在去年寒假時(shí)回農(nóng)村老家。當(dāng)時(shí)，我們一家正開車在路上，突然發(fā)現(xiàn)前方有一輛大車陷進(jìn)了泥里，我一開始想盡快超過去，可是，我看了看我胸前的紅領(lǐng)巾，心想：嗯，我不能離開，我是一名少先隊(duì)員，要樂于助人！我把我的想法告訴了爸爸，爸爸高興地說：好，咱們現(xiàn)在就去幫助這輛車子吧！我們一家說明了來歷，那些叔叔開心的說：謝謝你們，太需要你們的幫助了！我們大家二話不說，就開始行動(dòng)起來了；前面一位叔叔趕著一匹馬在前面拉，爸爸媽媽和叔叔們?cè)诤竺嫱栖囎?，大家一起使勁。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)叔叔、家人的頭上，落下了大粒的汗珠，我又再次看了看我胸前的紅領(lǐng)巾，堅(jiān)定的想：對(duì)，我雖然不能幫他們推車，但是我可以給叔叔、家人們買水喝！于是我拿上手中的零錢，跟媽媽說了一聲，轉(zhuǎn)身跑向不遠(yuǎn)處的小商店。

我手里拿著水和毛巾回來了，給他們每人了一瓶水，還幫叔叔們擦去身上的汗水。叔叔摸著我的頭說：你真棒?。⌒∨笥?，謝謝你也給我們了一份力量呢！我笑了笑：我是一名少先隊(duì)員，我就應(yīng)該做少先隊(duì)員該做的事，樂于助人是我應(yīng)該做的！我的心里也甜滋滋的，無比的開心，無比的高興！

紅領(lǐng)巾時(shí)刻提醒我要做一個(gè)樂于助人的、熱心的小學(xué)生；雖然這次我的幫助不大，但是，我身為一名少先隊(duì)員，應(yīng)該從小事做起，幫助別人！我也明白了--幫助了別人，自己也會(huì)開心快樂！

紅領(lǐng)巾作文 篇9

最近的大課間我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，好多孩子把紅領(lǐng)巾放在地上，然后繼續(xù)追逐玩耍。也許是戴著有些熱，但這樣放在地上總歸是有些不妥的。

紅領(lǐng)巾它代表著國(guó)旗的一角，是用革命鮮血染成的，是少先隊(duì)的顯著標(biāo)志。作為學(xué)生，只要是少先隊(duì)員每個(gè)孩子都應(yīng)該佩戴，都應(yīng)該尊重它?？晌野l(fā)現(xiàn)有些高年級(jí)的孩子沒有帶佩戴，還有些孩子隨意拿它來嬉戲玩耍，這樣的情況還不少。

這種情況也引起了我的思考，為什么孩子們會(huì)有這樣的行為呢？一方面可能是少了些規(guī)矩約束，另一方面就是還沒有深刻體會(huì)紅領(lǐng)巾的含義。應(yīng)該對(duì)孩子們強(qiáng)調(diào)紅領(lǐng)巾的意義，針對(duì)這個(gè)問題組織一次主題班會(huì)，讓學(xué)生們自己來組織，主動(dòng)講一些有關(guān)紅領(lǐng)巾的故事和佩戴方法，這樣不僅從內(nèi)心深處激發(fā)孩子們對(duì)紅領(lǐng)巾的尊重，而且也能規(guī)范他們的行為。

紅領(lǐng)巾作文 篇10

大家好，我是一條紅領(lǐng)巾。今天是學(xué)校的開學(xué)典禮，小賣鋪里有許許多多我的兄弟姐妹，我被一個(gè)小男孩選中了。

他對(duì)我可好了，每次他都會(huì)把我疊整齊，再放進(jìn)書包里，生怕我粘上一點(diǎn)灰塵。每個(gè)星期他都會(huì)用肥皂泡泡給我按摩，把我清洗干凈。

可好景不長(zhǎng)，小主人對(duì)我的態(tài)度來了個(gè)三百六十五度大旋轉(zhuǎn)，他為了防止自己認(rèn)錯(cuò)紅領(lǐng)巾，就在我身上涂鴉做記號(hào)，我的朋友都“哈哈大笑”。我以為小主人只是一時(shí)糊涂，誰知他對(duì)我更惡劣了。一天，我在主人的脖子上睡覺，忽然他把我狠狠地扯下來，我還沒明白是怎么回事，就被他摁進(jìn)水中，“咕嚕咕?！蔽疫B喝了好幾口水，他才把我拉上來，又一次丟進(jìn)水里，我大聲驚叫：“住手，小主人，你怎么可以這樣對(duì)我？嗚嗚嗚……”

我的日子一天不如一天。體育課上他跑得滿頭大汗，很野蠻地扯下我，把我當(dāng)毛巾擦干自己身上的汗水，那股酸味和那股惡臭，我似乎聞到了好像十年都不洗的襪子。

我的兄弟姐妹們，你們的主人有沒有好好愛護(hù)你呢?

紅領(lǐng)巾作文 篇11

今天星期五，哇又要放假了，又可以開開心心的玩了，還沒開心一會(huì)，媽媽就說，你長(zhǎng)大了還沒學(xué)會(huì)自己照顧自己，紅領(lǐng)巾不能放洗衣機(jī)洗，自己洗去。

我只能拿著我的紅領(lǐng)巾去衛(wèi)生間。我拿了一個(gè)盆接水，接好水之后，我把紅領(lǐng)巾放到水中，然后我用手把紅領(lǐng)巾按到盆底，讓紅領(lǐng)巾完全浸透。接著，我在紅領(lǐng)巾上抹了一點(diǎn)肥皂，就開始使勁搓。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾和我的手上都沾滿了淺黑色的泡沫。呀!我的紅領(lǐng)巾真臟啊!我把紅領(lǐng)巾放在清水里搓，搓的時(shí)候指甲戳到肉，痛極了。我把臟水倒掉，又放了一盆清水，再把紅領(lǐng)巾放到清水里清洗一遍。我看見水不臟了，便把紅領(lǐng)巾撈起來擰干。可一不小心，擰干的紅領(lǐng)巾又掉進(jìn)水里，我只好撈起來再把紅領(lǐng)巾擠干。我把紅領(lǐng)巾拉開一看，呀!我的紅領(lǐng)巾像新的一樣。

終于，我把紅領(lǐng)巾洗得干干凈凈的，媽媽也夸我洗得干凈，我心里非常高興。

紅領(lǐng)巾作文 篇12

胸前的紅領(lǐng)巾隨著微風(fēng)拂起，看見它，讓我不由自主聯(lián)想到了英勇的革命戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒獻(xiàn)陣的畫面，那時(shí)多么壯觀??！也就是這一幅幅鮮紅的畫面奠定了中華人民共和國(guó)的成立，而今，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，中國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮富強(qiáng)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總值位居世界第三，科學(xué)技術(shù)日益發(fā)展……

隨著這些方面的變化，使我們這一代的紅領(lǐng)巾在全優(yōu)的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)，因此，作為紅領(lǐng)巾中華人民共和國(guó)的一分子，祖國(guó)未來的接班人，我們身負(fù)重?fù)?dān)，但我們?nèi)詴?huì)挺起胸膛，勇往直前，為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力，，報(bào)答祖國(guó)的養(yǎng)育之恩。我永遠(yuǎn)會(huì)為自己是紅領(lǐng)巾而驕傲，自豪。

記得當(dāng)年，我們第一次佩戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，懷著滿腔熱血，誓言報(bào)效祖國(guó)。我會(huì)永遠(yuǎn)記得那莊嚴(yán)而又讓人激動(dòng)的一刻，我也會(huì)記得那時(shí)的誓言。我要報(bào)效祖國(guó)，我要為中華的繁榮而讀書。

戴上了紅領(lǐng)巾，就意味著是一名不折不扣的少先隊(duì)員，因此，我們身上擔(dān)負(fù)著重大責(zé)任，我們要嚴(yán)于律己，不說臟話，言行一致，做一名合格優(yōu)秀的少先隊(duì)員，這樣才配得起胸前那如血一般的紅領(lǐng)巾。

胸前的紅領(lǐng)巾，是少先隊(duì)員的標(biāo)志，眼前的紅領(lǐng)巾，是優(yōu)秀合格的見證，心中的紅領(lǐng)巾是奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力。因此，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜愛護(hù)這條來之不易的紅領(lǐng)巾。

我愛紅領(lǐng)巾。

最新打羽毛球作文(集合7篇)

欄目小編陸續(xù)為大家整理了“打羽毛球作文”。寫作文雖然苦但大家齊心協(xié)力一定會(huì)完成，寫作提醒我們要保護(hù)發(fā)揚(yáng)身邊文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。想要寫出高分作文，一定要注意平時(shí)的素材積累。我們將會(huì)為您帶來更多有趣的信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

打羽毛球作文 篇1

無聊的下午，我和爸爸決定打羽毛球，我們倆剪刀石頭布，誰贏了誰就先發(fā)球。

巧得很，我贏了！我把球向空中一拋，信心滿滿。本以為可以打到爸爸的背后，結(jié)果連球都沒拍中?！澳愕募夹g(shù)不過如此呀，居然連球都沒碰到。”爸爸壞壞地笑著說。我可不信邪，我撿起球準(zhǔn)備再次發(fā)球，爸爸一下子沖了過來，居然把球搶走了。他說：“小子，看好了，看你老爸的花式發(fā)球法，百發(fā)百中。”他抓著球輕輕往上一拋，球在空中劃出一道漂亮的弧線，一下子就飛到了我的眼前。我的球拍在空中胡亂地拍打著，球從我的頭頂飛了出去，球和球拍完美的擦肩而過。

我撿起球，學(xué)著他發(fā)球的姿勢(shì)，往上一拋，心想：這回他肯定也接不住我的球。哪知他一下子跳起來，接到了我的球。我不由自主地感嘆到，厲害呀。我只得集中全部注意力應(yīng)對(duì)。羽毛球在空中飛來飛去，一會(huì)兒像蒲公英，隨風(fēng)飄搖，一會(huì)兒像離弦的箭，飛快地向前沖去，一會(huì)兒又像翩翩起舞的蝴蝶，爸爸發(fā)來的球總是讓人捉摸不定，我只能跟著球滿場(chǎng)飛。

爸爸得意地說：“想贏我，沒門。”我可憐巴巴地看著他說：“我撿球的次數(shù)比接球的次數(shù)還多，好辛苦呀?！睋烨?，接球，發(fā)球，向前跑，向后退，原地跳躍，眼睛一刻都不敢離開球。平時(shí)就缺少鍛煉的我早已經(jīng)滿頭大汗了，一時(shí)也沒了當(dāng)初挑戰(zhàn)爸爸的氣勢(shì)。

打羽毛球作文 篇2

今天中午，我跟爸爸來到樓下打羽毛球。

開始打球了，我扔起羽毛球，用球拍一打，就到了爸爸的羽毛球拍上。忽然，天上飛來了一群燕子，我看著天上飛舞的燕子，忘記了打球。等我回過神來，羽毛球已經(jīng)到了我的腳下。第一局就這樣輸了，爸爸笑著說：“這就是不認(rèn)真的'結(jié)果。”

第二局開始了，我把球發(fā)到爸爸那兒，爸爸又打過來，就這樣來來回回了好幾次。

最后，我擺著要發(fā)球的樣子，爸爸也做好了接球的準(zhǔn)備。我靈機(jī)一動(dòng)，假裝說：“爸爸，媽媽回來了?！卑职洲D(zhuǎn)過頭一看，我就一發(fā)球。爸爸回過頭說：“沒有呀，你發(fā)球吧?！蔽倚χf：“你往下看”，爸爸看見了羽毛球，目瞪口呆，說“我服了”。

通過這次活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理，做事不能三心二意，要認(rèn)認(rèn)真真。

打羽毛球作文 篇3

在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的星期六里，我那顆對(duì)羽毛球充滿熱情的心依然沒有停止燃燒。

我和我們的爸爸要開始羽毛球了。我把羽毛球拋上半空，然后一個(gè)騰身躍起，我緊緊握著那黑色的羽毛球拍，朝著那個(gè)快要落下的羽毛球擊去。球“嗖”的一聲就到老爸面前，老爸不慌不忙，從老爸那平靜的臉上、應(yīng)對(duì)自如的動(dòng)作上，看出了幾分老練。我也不甘示弱，當(dāng)球快要落地時(shí)，我一個(gè)出奇不意，把球打回去，結(jié)果打了個(gè)措手不及。我一邊做個(gè)“耶”的動(dòng)作，一邊歡呼到：“一比零，我領(lǐng)先！”

接下來我又趁勝追擊，又打贏了幾球，馬上就得意忘形了。

我得意揚(yáng)揚(yáng)地說：“哈哈，我是戰(zhàn)無不勝、所向披靡的羽毛球之王！”后來老爸找到了我的死角，朝著我的死角進(jìn)攻，我被打節(jié)節(jié)敗退，然后我調(diào)整好狀態(tài)，追上了比分，打成了平手。

這真是應(yīng)了古語“驕兵必?cái)　毖剑?/p>

打羽毛球作文 篇4

今天的天氣十分不錯(cuò)，我決定和媽媽一起來打羽毛球。我換了一身運(yùn)動(dòng)裝，便跟著媽媽一起去球館打羽毛球。

到了球館，我發(fā)現(xiàn)球館里的人都是穿著短袖子，大汗淋漓，各個(gè)都十分的疲倦。仿佛是炎熱的夏天到來了。我好奇的問媽媽：“為什么他們都穿的是短袖，而且還是滿頭大汗的呢？”媽媽說：“他們都在運(yùn)動(dòng)，所以感覺不到寒冷，要不然你們?cè)缟献鲈绮俨痪褪菫榱朔览鋯?？?/p>

接下來，輪到我和媽媽了，裁判員一吹哨，我和媽媽便開始比賽。首先，我左手拿著球，右手拿住羽毛球拍，扔出球，用拍子一打，球飛到了媽媽的地盤，媽媽一個(gè)箭步?jīng)_上前，給我來了一個(gè)殺球，我措手不及，摔了一個(gè)跟頭。媽媽得分。我覺得十分生氣，就扔下拍子，氣沖沖的要回家。媽媽說：“打羽毛球，沒有人會(huì)全輸或者全贏，所以，你一定要堅(jiān)持下去啊！而你也只輸了一個(gè)球而已?！蔽掖饝?yīng)了媽媽，便認(rèn)真的打了起來?？墒俏衣陌l(fā)覺，媽媽還是勝過了我，我不解的問媽媽：“為什么我就是打不過你呢？”媽媽說：“打球需要技巧，而不是認(rèn)真就可以贏得啊，你要仔細(xì)的觀察才行啊，我觀察了許多人，發(fā)現(xiàn)了許多的小竅門，我利用這些技巧，果然很好。雖然媽媽勝過了我。但我卻學(xué)到了很多東西！

打羽毛球作文 篇5

今天吃過午飯，媽媽和妹妹躺在床上睡午覺，爸爸就拉著我一起到樓下打羽毛球。

剛下樓，就迎面撲來一陣暖洋洋的空氣。室外明媚的陽光灑滿了大地，綠油油的小草隨風(fēng)搖擺，五顏六色的花兒爭(zhēng)先恐后地向我們展現(xiàn)著它們可愛純真的笑臉，就連蜜蜂和蝴蝶都被它們的多姿多彩給迷住了，停在繽紛柔軟的花瓣上久久不肯離去。

我和爸爸找了一個(gè)人少陰涼的地方打起了羽毛球。

爸爸先發(fā)球，只見他把手中的球高高拋起，然后慢慢舉起手中的球拍，等到了發(fā)球的最佳時(shí)機(jī)，他猛地一揮球拍，那球便像離弦的箭似的，在空中優(yōu)美的劃過一個(gè)180度大弧線，向我飛來。

嘿，這發(fā)球不錯(cuò)，看來現(xiàn)在我一定要大顯一番身手了。但這球打得又高又遠(yuǎn)，逼得我連忙后退了幾步，我馬上舉起手中的球拍，輕輕一躍，使出了渾身的力氣向那顆球揮去。隨著乓的一聲，球又再次回到爸爸那里。

爸爸也不甘示弱，連忙將身子一倒側(cè)，右手一用力，又重新輕松地把球送回到了我這邊。我馬上向前跑去，卻始終趕不上球落地的速度。

爸爸看見后，鼓勵(lì)我說：洋洋，失敗乃成功之母，只要你努力，就一定會(huì)慢慢進(jìn)步的，加油!我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：好的，我一定會(huì)打贏你的，五局三勝，敢不敢比？比，當(dāng)然要比。爸爸見我信心滿滿的樣子，馬上答應(yīng)了和我繼續(xù)比拼。

第一局爸爸贏了，之后的兩句我勝了。到第四局時(shí)，我完美地把球發(fā)了出去，爸爸也成功接了下來，但他發(fā)球時(shí)，一不小心打歪了，球不幸地落在了樹上，怎么也弄不下來。爸爸急了，不管三七二十一，直接拿起了別人的衣叉，朝樹上扔去。只聽啪的一聲，羽毛球和衣叉一起從樹上掉了下來。爸爸趕緊撿起了羽毛球與衣叉，他看了看時(shí)間，已經(jīng)打了快一個(gè)小時(shí)了，便把衣叉放回了原位，收拾好球拍帶我回家了。

這真是一個(gè)美好又充實(shí)的下午！

打羽毛球作文 篇6

最近是梅雨季節(jié)，天天下雨。傍晚時(shí)分，好不容易雨停了一會(huì)，我趕緊拿出了心愛的羽毛球拍，拉著爸爸陪我一起出去打羽毛球。

我們來到附近的小公園里，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)早有好幾個(gè)人在這兒打得不亦樂乎了。我們也開始了，我先發(fā)球，我左手將球輕輕往上一拋，右手拿拍用力一揮，把球打到了對(duì)面。只見爸爸眼疾手快，接住了球并把球打了回來。我也不甘示弱，縱身一跳，又把球打了回去。這次我打得有點(diǎn)歪，爸爸沒接住。我哈哈大笑，爸爸不服氣地說：“再來!”接著我和爸爸又打了好幾個(gè)回合，羽毛球就像自由地小鳥一樣在空中飛來飛去，忽上忽下，忽左忽右。

打著打著，天漸漸地變黑了，我們收起了羽毛球拍準(zhǔn)備回家。路上，爸爸一個(gè)勁地夸我說：“殷顥不錯(cuò)哦，羽毛球打得越來越好了，以后要繼續(xù)加油哦!”我聽了，心里像吃了蜜一樣甜。其實(shí)我知道有時(shí)候爸爸是故意讓著我，哄我開心的。以后我要加倍練習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)名副其實(shí)的羽毛球高手!

打羽毛球作文 篇7

說起打羽毛球，那可是我的強(qiáng)項(xiàng)。今天，我來到家門前的公園玩，看見有人在打羽毛球，看了許久覺得沒我厲害，一直心癢癢。想上前廝殺幾盤。便找來我的幾個(gè)好朋友一起打羽毛球。

還未開始，我們便互相放了狠話，誰也不讓誰。開始打了，小伙伴們個(gè)個(gè)身懷絕技，猶如武林高手一般。只見球“嗖，嗖”在我眼前飛過。終于輪到我打了，我已經(jīng)等得不耐煩了，早想上前大顯生手一番。我用計(jì)謀打的小伙伴團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一下子打進(jìn)了兩個(gè)球。這次我握緊手柄扔起球，然后悄悄把拍子拿到球下，想接一個(gè)在打，可是球馬上掉

了下來，安靜的躺在我的前面。小伙伴想用猛虎下山勾住我，然后一打，球像箭似的飛過來，我不知不覺快速往后退了幾步，球飛快的落在了地上。我睜開眼睛一看，球安然無恙的躺在我的面前。我馬上撿起球來，心里想：“我打輕一點(diǎn)看你怎么辦。”嘿嘿，我輕輕一打，球飛了出去，過了界限后，馬上落地，可小伙伴健步如飛猛沖過來，竟然接住了球，但卻沒打過界線，真是虛驚一場(chǎng)。

“我贏了！”我高興的歡呼起來。

今天，我真是打的暢快，打羽毛球的好處可多了，既可以鍛煉身體，又豐富了我的課余生活。