寫(xiě)毛筆作文

寫(xiě)毛筆作文合集。

把生活寫(xiě)進(jìn)作文是非常正常的，通過(guò)寫(xiě)作文能讓我們得到更好的啟發(fā)，一篇好的作文會(huì)讓人流連忘返，還想讀幾遍。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶?xiě)作水平呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的寫(xiě)毛筆作文合集，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

寫(xiě)毛筆作文 篇1

學(xué)習(xí)之余，我最喜歡的就是毛筆。

記得一個(gè)周日，媽媽帶我去上毛筆課，第一次老師先教了我們握筆，我輕輕松松的學(xué)會(huì)了。

我們學(xué)會(huì)了握筆之后，老師又教我們寫(xiě)筆畫(huà)，這次可不是像學(xué)握筆那么簡(jiǎn)單，這次是用毛筆寫(xiě)橫線。我拿起毛筆認(rèn)真的寫(xiě)著。但是寫(xiě)的一點(diǎn)也不好。老師說(shuō)我的墨沾的太多了，而且筆還拿不穩(wěn)，老師說(shuō)完我又寫(xiě)了一條。老師說(shuō)讓我改變一下握筆的姿勢(shì)，然后讓我再少沾一點(diǎn)墨。果然比原來(lái)寫(xiě)的好多了。

往后，老師還讓我們寫(xiě)了一幅對(duì)聯(lián)，老師說(shuō)我寫(xiě)的最好。過(guò)年的時(shí)候大家都夸我寫(xiě)的棒，我給家里每個(gè)親戚都寫(xiě)了一幅。

我這才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)本領(lǐng)真好啊。寫(xiě)毛筆不但可以磨練心性還能培養(yǎng)靜心，耐心的好習(xí)慣，用心練習(xí)毛筆字的時(shí)候也是積累知識(shí)的過(guò)程，讓我覺(jué)得生活是現(xiàn)實(shí)的，美好的。我會(huì)更加積極快樂(lè)的度過(guò)每一天。

寫(xiě)毛筆作文 篇2

在我6歲時(shí)，看見(jiàn)爸爸每天早晨都拿著一根毛茸茸的筆在紙上寫(xiě)著什么。我問(wèn)爸爸：“爸爸，這是什么東西呀？”爸爸笑著說(shuō)：“這是古代人們所使用的一種筆，叫毛筆，用它可以寫(xiě)毛筆字?！辈⒏嬖V我說(shuō)：“中國(guó)是書(shū)法的故鄉(xiāng)，我們應(yīng)該將書(shū)法藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，這樣才無(wú)愧于我們的祖先?！甭?tīng)了這些話(huà)我似懂非懂，只覺(jué)得自己想學(xué)寫(xiě)毛筆字。于是對(duì)爸爸說(shuō)：“您可不可以教我寫(xiě)呢？”爸爸爽快地答應(yīng)了。

爸爸先讓我認(rèn)識(shí)了毛筆、墨汁、硯臺(tái)、臨帖，并告訴我學(xué)習(xí)書(shū)法應(yīng)該從楷書(shū)入手，才能根底扎實(shí)。接著就教我如何握筆，正確的坐姿。然后又教我運(yùn)筆方法。剛開(kāi)始寫(xiě)毛筆字時(shí)，總覺(jué)得這根毛筆不聽(tīng)我的使喚，原本想把它直直拉過(guò)去，可它左拐右拐的走向了另一邊，看上去歪歪扭扭的。心里覺(jué)得點(diǎn)、橫、撇、捺、折這些基本筆畫(huà)的運(yùn)筆方法一個(gè)比一個(gè)難，平時(shí)寫(xiě)鉛筆字時(shí)咋就那么順當(dāng)呢？這時(shí)一種不想寫(xiě)的念頭飛進(jìn)了我的心里。爸爸似乎看出了我的心思，走過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：“別灰心，要想寫(xiě)好書(shū)法就必須練好基本功，功到自然成嘛?！苯又职钟纸o我講了古代書(shū)法家王羲之刻苦練習(xí)書(shū)法的故事，聽(tīng)后我明白了寫(xiě)好毛筆不是一朝一夕的事情。從此，我靜下心來(lái)一筆一筆的去寫(xiě)。

如今，在爸爸的嚴(yán)格要求之下，經(jīng)過(guò)一年多的練習(xí)，我的毛筆字書(shū)寫(xiě)水平有了很大的進(jìn)步。我每天中午寫(xiě)完毛筆字，還會(huì)欣賞一番，爸爸總愛(ài)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我家的“王羲之”感覺(jué)如何啊？”，每當(dāng)聽(tīng)到這句話(huà)，心里感到美滋滋的，因?yàn)槲乙严矚g上了這墨香。我也暗暗下決心：“堅(jiān)持、堅(jiān)持就是勝利！”

寫(xiě)毛筆作文 篇3

“開(kāi)始寫(xiě)毛筆字了，我希望自己能寫(xiě)好。”我在心里暗暗地想著，其實(shí)非常緊張。

媽媽找出了一張大師寫(xiě)的“春風(fēng)得意財(cái)源廣”毛筆字條，對(duì)我說(shuō)：“你寫(xiě)這張字條吧，我覺(jué)得很不錯(cuò)哦!”

“那就開(kāi)始寫(xiě)吧!”我輕輕說(shuō)道。

我拿起一支毛筆，沾一點(diǎn)墨水，輕輕地在紅紙上的圓形格子里，慢慢地細(xì)心地認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)。

“這支筆似乎在跳舞呢!”我高興地在心里想著。

時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼我的字寫(xiě)了不少。但是，只要我多沾一點(diǎn)墨水，我的字就會(huì)整個(gè)毀掉，變得非常的丑陋。之后，我都在沾好墨水之后，在杯子上滑兩三下后就可以了。

我再次寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)的字已經(jīng)不會(huì)那么的丑陋，而變得越來(lái)越好看!

然后我又寫(xiě)了橫批和下聯(lián)、福，就沒(méi)有再寫(xiě)了，因?yàn)槲矣X(jué)得：寫(xiě)毛筆字時(shí)，要先寫(xiě)好那些字，再寫(xiě)好那些字的繁體字。不用一下子寫(xiě)太多，這樣，寫(xiě)毛筆字的時(shí)候就非常簡(jiǎn)單，寫(xiě)起來(lái)就也非常好看。

寫(xiě)毛筆作文 篇4

我的表哥有一張胖乎乎的臉，炯炯有神的大眼睛上戴一幅眼鏡，活像一個(gè)“小博士”！這天，我看見(jiàn)表哥拿了一個(gè)毛筆書(shū)法比賽全市一等獎(jiǎng)，我羨慕的心癢癢，就跟媽媽說(shuō)：“我也要去參加比賽，可媽媽告訴我，如果你要參加比賽得先學(xué)會(huì)寫(xiě)毛筆了！”

從那一刻起，我便下定決心，一定要練好毛筆，從那以后，我便天天纏著表哥，央求他：“表哥，表哥，你就教教我吧！……你不教我，我就……”終于有一天，表哥哥實(shí)在是受不了我的“威逼利誘”答應(yīng)教我寫(xiě)毛筆。首先，表哥告訴我：“要正確掌握筆法，橫就是橫，豎就是豎，不要斷斷續(xù)續(xù)，也不能平均用力，因?yàn)槊P字的粗細(xì)，長(zhǎng)短都是靠毛筆的左右轉(zhuǎn)折和提壓的力量，一定要坐頭不在頭正、身正、手正、背不靠椅胸不貼桌。我漫不經(jīng)心地聽(tīng)著，等表哥說(shuō)完，就想展示一下，給他個(gè)驚喜。我便先寫(xiě)了個(gè)“永”字，可寫(xiě)出來(lái)的哪像字啊！

點(diǎn)是一個(gè)大黑團(tuán)，豎是根細(xì)棒，橫是一條蛇，挎像一把掃帚，看上去像用折子寫(xiě)的。我看著自己的“成果”難過(guò)地幾乎要哭出來(lái)了。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)安慰說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這只是開(kāi)頭嗎？俗話(huà)說(shuō)‘熟能生巧’多練多練就好了?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我的心情好多了，我便又投入到了寫(xiě)字中。我把表哥說(shuō)的話(huà)記在心里，果然，我的字進(jìn)步了不少。我又開(kāi)始臨摹大作家的杰作，試著用不同的字體寫(xiě)出不同的風(fēng)格。

寫(xiě)出來(lái)的字和之前的相比，真是“判若兩人”。練著練著，我忘記了這炎炎夏日，只知道筆下桌上的紙和那黑墨寫(xiě)出的字！

寫(xiě)毛筆作文 篇5

為了讓暑假過(guò)得更加有意義，爸爸從去年暑假開(kāi)始就讓和小表姐倆個(gè)一起學(xué)寫(xiě)毛筆字。

記得開(kāi)班前，爸爸早已給我們準(zhǔn)備好毛筆、墨汁、字貼、宣紙等用具。去年7月15日是第一次開(kāi)課時(shí)間，我懷著非常忐忑的心情來(lái)到青少年宮，因?yàn)槲覐奈茨眠^(guò)毛筆，害怕寫(xiě)不好。當(dāng)我一走進(jìn)教室的時(shí)候，深深地被掛在墻上的幾幅作品吸引了，字體大小勻稱(chēng)，線條粗中有細(xì)，結(jié)構(gòu)跌宕有致。后來(lái)老師告訴我們：這些都是前幾期和我們同齡小朋友的作品。于是我心里暗下決心：一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字。

還記得第一堂課上，老師首先教我們?nèi)绾握_地握毛筆，要求我們做到握筆輕松自如，這樣筆墨運(yùn)用得會(huì)暢快。在老師的親手教導(dǎo)下，我們慢慢地掌握了其中的姿勢(shì)，做得有模有樣了。在隨后的幾堂課中，我們分別學(xué)寫(xiě)了橫、豎、點(diǎn)、撇、捺。一開(kāi)始我覺(jué)得都很簡(jiǎn)單，但在寫(xiě)得過(guò)程中卻發(fā)現(xiàn)它是那么的困難。后來(lái)，老師告訴我們：不要小看這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆劃，其實(shí)它們是最重要的，也是最基礎(chǔ)的。只有把這些寫(xiě)到位了，那么我們的毛筆字也就能寫(xiě)出一定的水平了。在老師的親手執(zhí)筆教導(dǎo)下，我們也慢慢知道這些筆劃的寫(xiě)作技巧和一些基本術(shù)語(yǔ)。例如豎分為懸針豎和垂露豎，它們的收筆分別是尖的和圓的，并且應(yīng)用于不同結(jié)構(gòu)的字體中等等。

自第一堂課以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡學(xué)寫(xiě)毛筆字的。除了每次認(rèn)真聆聽(tīng)老師的講課和認(rèn)真完成課后的練習(xí)外，如今我還漸漸意識(shí)到爸爸曾經(jīng)告訴過(guò)我的一段話(huà)：字是人寫(xiě)出來(lái)的，一長(zhǎng)一短，一橫一豎，一撇一捺；人生也是用行動(dòng)寫(xiě)的，一旦一夕，一張一弛，一善一惡。人生百態(tài)，我們當(dāng)從寫(xiě)字中啟迪人生，感悟人生。

字如其人，亦如人生。如今我和小表姐已經(jīng)報(bào)名參加今年暑期青少年宮毛筆字的提高班學(xué)習(xí)，將繼續(xù)豐富我們的人生。

寫(xiě)毛筆作文 篇6

記得有一次，快吃晚飯了，可我還坐在飯桌旁畫(huà)圖。媽媽見(jiàn)此情形，怕我肚子餓壞了，偷偷地拿走了飯桌上的墨水，把蘿卜湯放在那個(gè)位置上。沒(méi)想到我畫(huà)圖畫(huà)得太投入了，把筆往剛才放墨水的地方一沾，連看都不看一下，又開(kāi)始埋頭苦干了。“咦，墨水壞了嗎，怎么不黑了呢？”傻傻的我以為真的是墨水有問(wèn)題呢，大喊起來(lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)禳c(diǎn)兒過(guò)來(lái)，這墨水的質(zhì)量太差了，全都變白了?！眿寢屝乓詾檎妫瑏G下手中的活，想看個(gè)究竟。當(dāng)媽媽走到我身旁時(shí)，一下子鎮(zhèn)住了，簡(jiǎn)直哭笑不得，這么好的一碗蘿卜湯就這樣泡湯了。我看了看媽媽的神情，不知道發(fā)生了什么事，便問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺戳?？”媽媽?jiàn)我還不知道自己做的事情，笑得肚子都疼了，完全無(wú)法說(shuō)話(huà)，只是指了指桌子上的蘿卜湯。我一看，捧腹大笑起來(lái)……

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寫(xiě)毛筆字的作文十五篇

說(shuō)起寫(xiě)作文大家應(yīng)該都會(huì)很有自己的心得。寫(xiě)作文可以提高每個(gè)人的創(chuàng)作能力和想象力。作文中要善用寫(xiě)作技巧，努力以真情實(shí)感打動(dòng)讀者。你有將心事寫(xiě)進(jìn)作文里嗎？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下寫(xiě)毛筆字的作文十五篇，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

寫(xiě)毛筆字的作文 篇1

毛筆字在中國(guó)有著悠久的歷史，每一個(gè)字，都飽含了中華上下五千年文化的沉淀。在那茫茫墨海當(dāng)中，也有我小小的身影。下面就讓我給你講講我學(xué)寫(xiě)毛筆字的故事吧。

我的書(shū)法道路開(kāi)始于一次小小的試探。還記得那一天，媽媽突然說(shuō)要帶我去試聽(tīng)一個(gè)書(shū)法班。剛開(kāi)始我很不情愿，因?yàn)槲覙O其害羞，怕寫(xiě)得不好被人嘲笑。但是當(dāng)老師讓我拿起筆，開(kāi)始教我寫(xiě)基本點(diǎn)劃的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我在這方面竟然很有天賦：在學(xué)寫(xiě)第一個(gè)基本點(diǎn)劃的時(shí)候，我就打破了一項(xiàng)紀(jì)錄在一張紙上寫(xiě)45道橫，我竟寫(xiě)了48道。老師大大地夸獎(jiǎng)了我一番，我開(kāi)始感受到了寫(xiě)毛筆字的樂(lè)趣，從此開(kāi)始了我的練字生涯。

不久之后第一次考級(jí)臨近了，老師一次次督促我們回家要多多練習(xí)，再加上他說(shuō)第一次考級(jí)的同學(xué)要直接跳級(jí)去考三級(jí)，我越來(lái)越緊張。就連有一次去二姨家玩，都花了大半的時(shí)間在練字上。到了考級(jí)的那一天，我隨著人流忐忑不安地走進(jìn)了考場(chǎng)。我看了看周?chē)耐瑢W(xué)，他們也都面露懼色，看起來(lái)對(duì)即將到來(lái)的考試非常害怕。走進(jìn)教室，緊張的感覺(jué)像病毒一樣蔓延開(kāi)來(lái)，每個(gè)人都沉默不語(yǔ)。我拿起筆，奇跡發(fā)生了，我突然覺(jué)得所有的緊張都消失了，好像進(jìn)入了另一個(gè)世界一樣，而這個(gè)世界是我的天地。在這里，我可以?huà)侀_(kāi)所有的干擾，唯一的目標(biāo)就是寫(xiě)出一手好字，一點(diǎn)一橫一撇一捺都是那么地流暢自然。不知不覺(jué)中，一幅精美的作品誕生了。半個(gè)小時(shí)后，我隨著人流走出了考場(chǎng)，心里滿(mǎn)是放松和解脫的快感。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)法的樂(lè)趣在于放松自我、愉悅身心。只有找到這種樂(lè)趣才能品味那濃濃的墨香。這種寫(xiě)毛筆字時(shí)才有的快感一直伴隨著我直到今天。

寫(xiě)毛筆字的作文 篇2

今年暑假我去福鳳軒跟鄧?yán)蠋煂W(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字。

我一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)墻上掛著很多學(xué)生的書(shū)法作品，他們的字寫(xiě)得很工整漂亮。課室內(nèi)有學(xué)生正在練毛筆字，有個(gè)別人寫(xiě)得飛快，看到他們這樣，我當(dāng)時(shí)想寫(xiě)毛筆字是一件很簡(jiǎn)單的事。

鄧?yán)蠋熌托牡亟涛覍W(xué)習(xí)握筆，說(shuō)：“學(xué)習(xí)書(shū)法首先要學(xué)好握筆，然后練習(xí)基本筆畫(huà)，再練寫(xiě)字?！钡谝粋€(gè)筆畫(huà)是“橫”，因?yàn)榈谝淮文妹P，手總是在抖，所以一條直直的線，變成彎彎曲曲的線，像大小不一黑色的毛毛蟲(chóng)在紙上爬。

看見(jiàn)這么多這么丑的“橫”我很泄氣，我懷疑自己是不是不適合寫(xiě)書(shū)法。這時(shí)，鄧?yán)蠋熥哌^(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)：“剛開(kāi)始寫(xiě)不好很正常，要堅(jiān)持多練習(xí)才會(huì)進(jìn)步?！甭?tīng)了老師的話(huà)后，我繼續(xù)耐心的在紙上練習(xí)基本筆畫(huà)，不知寫(xiě)了多少“蚊香”和“毛毛蟲(chóng)”。

功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)星期后，我開(kāi)始練字了，我練的是魏楷《張猛龍碑》。一天，鄧?yán)蠋熞覍?xiě)崔液作的《上元夜》。我寫(xiě)完后開(kāi)心地拿給外婆欣賞：“外婆你看，我寫(xiě)得是不是很漂亮？”“是不錯(cuò)，但這兩個(gè)字是什么字？”我拿起來(lái)認(rèn)真看，發(fā)現(xiàn)“催”和“鐵”寫(xiě)錯(cuò)了。我重寫(xiě)第二遍，正在得意看著自己寫(xiě)的字時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)第三句漏寫(xiě)了一個(gè)字，真氣人，我怎么這么粗心呢。重寫(xiě)第三次，這次我慢慢地認(rèn)真寫(xiě)，終于寫(xiě)出一幅比較滿(mǎn)意的作品。寫(xiě)了幾次才成功把這作品寫(xiě)好，我心里樂(lè)開(kāi)花了。

現(xiàn)在老師說(shuō)我現(xiàn)在寫(xiě)的毛筆字有很大進(jìn)步，我覺(jué)得我努力沒(méi)白費(fèi)，我很開(kāi)心。

寫(xiě)毛筆字讓我體會(huì)到成功的樂(lè)趣，我會(huì)繼續(xù)練下去。

寫(xiě)毛筆字的作文 篇3

今天下午，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)寫(xiě)毛筆字。

開(kāi)始，老師先教我們?cè)鯓游展P，然后示范正確的握筆姿勢(shì)，最后，老師拿起筆在字帖上寫(xiě)了一個(gè)大大的“一”字，寫(xiě)得好看極了！

輪到我們寫(xiě)字了，我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起來(lái)，因?yàn)槲乙郧皩W(xué)過(guò)寫(xiě)毛筆字，知道怎樣去寫(xiě)好一筆一劃。不一會(huì)兒，我就完成了老師布置的.任務(wù)。同桌顧欣雨還在寫(xiě)。你瞧：她像拿水彩筆那樣斜著拿毛筆，我說(shuō)：“寫(xiě)字的時(shí)候，筆桿不能斜著，要拿正了，如果你要往右邊行筆，應(yīng)該先向左邊運(yùn)筆，然后再向右行筆，這叫逆鋒起筆，懂嗎？”她按照我說(shuō)的方法去寫(xiě)，果然，她的字比剛才好看多了，她高興極了。看著同桌高興地看著自己的“成果”的樣子，我也很開(kāi)心！( )

這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我寫(xiě)的字，說(shuō)寫(xiě)得真好，并且舉起來(lái)給大家看，不少同學(xué)發(fā)出了贊揚(yáng)的尖叫聲。老師還讓我做同學(xué)們的毛筆字“小老師”，我暗暗下定決心：一定要把我所學(xué)到的寫(xiě)毛筆字的知識(shí)都告訴同學(xué)們。我想：多虧以前練了毛筆字，今天才可以教同學(xué)們寫(xiě)字，而以前我很怕寫(xiě)毛筆字，怕吃苦，真丟人！

通過(guò)今天的事，我暗暗下了決心：以后一定要認(rèn)真寫(xiě)好毛筆字，不怕吃苦，每一次練習(xí)都堅(jiān)持到底，寫(xiě)好每一個(gè)筆劃。同時(shí)我也明白了“苦心人，天不負(fù)，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；有志者，事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！边@幅對(duì)聯(lián)的道理，一個(gè)人只要發(fā)奮圖強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，就一定能成功。

簡(jiǎn)評(píng)：我手寫(xiě)我心，文章寫(xiě)出了真情實(shí)感。能做小老師是件很光榮的事，小作者通過(guò)幫助同桌寫(xiě)好毛筆字這件事，獲得一種成就感。對(duì)比自己剛學(xué)毛筆字時(shí)的行為，思想上也有了更深的認(rèn)識(shí)！不失為一篇佳作。

寫(xiě)毛筆字的作文 篇4

看見(jiàn)鄰居何伯伯寫(xiě)的毛筆字是那么剛勁有力，多么令我羨慕??！要是我能寫(xiě)出這樣的字該有多好呀！

第一堂寫(xiě)字課上，老師先教我握筆姿勢(shì)，然后讓我們先寫(xiě)點(diǎn)，橫，豎這三個(gè)簡(jiǎn)單的筆畫(huà)。我想，這也太容易了吧！我沾上墨水，用力一點(diǎn)。夷！用力過(guò)重占了全格。那就輕一點(diǎn)吧，呦！又成“小螞蟻”了，寫(xiě)了幾個(gè)都不得要領(lǐng)?！包c(diǎn)”字太難了，不如練寫(xiě)橫吧，我想。用力不能太輕又不能太重，寫(xiě)了幾個(gè)橫，可毛筆總是不聽(tīng)我使喚，成了一條彎曲的小蛇。在此之前我一直以為寫(xiě)毛筆字是一件非常簡(jiǎn)單的事情，可事實(shí)不好似我想的那樣。我回到家問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇呛尾敲雌粒瑸槭裁次疫B這么簡(jiǎn)單的筆畫(huà)都寫(xiě)不成呢？”媽媽說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒……”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又拿出比來(lái)練。通過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)漸漸地感覺(jué)用筆自如，得心手，可寫(xiě)起字來(lái)與何伯伯相比還差遠(yuǎn)了呢！

為了實(shí)現(xiàn)自己能寫(xiě)一手漂亮的毛筆字的夢(mèng)想。我一定要堅(jiān)持天天練，因?yàn)槲蚁嘈拧爸灰泻阈?，鐵棒磨成針?！?/p>

寫(xiě)毛筆字的作文 篇5

“天還沒(méi)亮，小主人就把我從睡夢(mèng)中扯出來(lái)，讓我上崗工作！”“咦？”這是誰(shuí)發(fā)出的聲音呢？原來(lái)是毛筆發(fā)出的聲音??！再看看毛筆一臉無(wú)奈，又一副欲哭無(wú)淚的樣子。

毛氈連忙抬頭一看，說(shuō)：“你應(yīng)該慶幸了。我原本潔白如玉，也算得上是“傾國(guó)傾城”的美女了，卻被小主人打扮的像“調(diào)色盤(pán)”了?！?/p>

這時(shí)，掛在墻上的作品開(kāi)口了：“小主人把我們買(mǎi)回來(lái)，就是來(lái)利用的。如果小主人不用我們，那我們就失去了利用的價(jià)值。所以我們應(yīng)該感到光榮和自豪。”

毛筆說(shuō)：“的確，小主人長(zhǎng)得這么漂亮，為她服務(wù)，我們應(yīng)該感到光榮和自豪?！?/p>

毛氈說(shuō)：“對(duì)，小主人有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，如同她寫(xiě)的毛筆字一樣美麗?！?/p>

毛筆說(shuō)：“當(dāng)小主人寫(xiě)好字后，她總會(huì)拿一雙炯炯有神的大眼睛望著我，好像這就是給我的獎(jiǎng)勵(lì)?！弊髌氛f(shuō)：“每當(dāng)小主人把作品寫(xiě)好的時(shí)候，她一般會(huì)嘴角微微上揚(yáng)，那樣子別提有多可愛(ài)了?！?/p>

毛筆說(shuō)：“還記得那一次，小主人去參加比賽把我們給帶上了。比賽期間，小主人發(fā)揮失常，緊緊地握著我，生怕我掉下去。我一看到小主人焦急的神情，就知道這場(chǎng)比賽對(duì)她得重要。所以，我比以前更加賣(mài)力的扭動(dòng)著，可小主人還是怕我寫(xiě)錯(cuò)地方，把我握得更緊了。毛氈接著說(shuō)：“小主人的淚水滴到我的身上時(shí)，我既開(kāi)心又難過(guò)，開(kāi)心的是小主人終于能參賽了，難過(guò)的是小主人好像有點(diǎn)累壞了......

作品說(shuō)：“”小主人就是這樣，自己定的目標(biāo)就一定要達(dá)到。對(duì)自己嚴(yán)格，十分讓人歡喜歡，所以我們一定要幫助她，達(dá)到自己的要求，讓她得到許許多多的獎(jiǎng)狀。

寫(xiě)毛筆字的作文 篇6

大家好，我叫小倩，今年九歲，就讀在中心小學(xué)三年級(jí)。我有一頭烏黑的頭發(fā)，嫩白的肌膚下，有一張像蘋(píng)果的臉蛋，一雙又大又黑的眼睛，鼻子稍扁平，還有一張櫻桃似的嘴巴。我愛(ài)寫(xiě)毛筆字，

所以每逢周末媽媽就會(huì)帶我去書(shū)法輔導(dǎo)中心學(xué)習(xí)，那里的老師同學(xué)都非常熱情，尤其是我的老師，他每隔一刻都會(huì)認(rèn)真觀察我練字的情況。有一次，老師悄悄地問(wèn)我：“小倩，你為什么喜歡寫(xiě)毛筆字？”我想了想，然后微笑著回答老師：“因?yàn)椋覍?duì)書(shū)法有一種很特殊的感情，我愛(ài)寫(xiě)毛筆字?！睍?shū)法考級(jí)就快開(kāi)始了，我很著急，心里想如果寫(xiě)得不好，過(guò)不了級(jí)別，這樣會(huì)令爸爸媽媽很失望的，那怎么辦？我的想法被書(shū)法老師知道后，他積極地鼓勵(lì)我，開(kāi)導(dǎo)我，讓我在輕松快樂(lè)的環(huán)境下繼續(xù)練習(xí)。最后，在考級(jí)當(dāng)天，我以?xún)?yōu)秀的成績(jī)考過(guò)了。我感謝我的書(shū)法老師還有爸爸媽媽的栽培。

有一天，我無(wú)意中聽(tīng)到爸媽的對(duì)話(huà)，說(shuō)要怎樣準(zhǔn)備跟爺爺賀壽。我靈機(jī)一動(dòng)，大膽的跟媽媽提議說(shuō)：“媽媽?zhuān)热晃視?shū)法已經(jīng)考過(guò)四級(jí)了，那我可以寫(xiě)一幅生日祝福作品送給爺爺嗎？”媽媽很高興地說(shuō)：“好主意啊，我想你爺爺收到一定會(huì)很開(kāi)心的?！本驮跔敔斏涨耙粋€(gè)星期，我用平時(shí)看電視的時(shí)間，練習(xí)書(shū)法，希望能在爺爺生日當(dāng)天送一個(gè)驚喜給他。終于完成了“生日快樂(lè)身體健康”，我拿著這幅作品祝賀爺爺，爺爺看到后樂(lè)極了，很激動(dòng)的抱著我，說(shuō)：“乖，小倩，真乖！”隨后，爺爺叫人把這幅作品用框架框起來(lái)，掛在屋子里，全家人異口同聲地稱(chēng)贊我，此時(shí)，我感到非常驕傲和自豪。我愛(ài)書(shū)法，愛(ài)寫(xiě)毛筆字。

因?yàn)樗粌H可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，把字寫(xiě)得更加整潔美觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且可以給身邊的人帶來(lái)歡樂(lè)。

賣(mài)毛巾作文集合

寫(xiě)作是我們最真實(shí)情感的表達(dá)形式，通過(guò)它我們能更加深入地了解周?chē)奈⒚罴?xì)節(jié)。在寫(xiě)作時(shí)，我們要注意選擇新穎的題材，運(yùn)用流暢的語(yǔ)言。你印象最深刻的一篇作文是哪一篇呢？這篇文章將會(huì)對(duì)你理解“賣(mài)毛巾作文”有很大的幫助，希望這些參考資料能夠讓你更加有信心并以更高效的方式實(shí)現(xiàn)目標(biāo)！

賣(mài)毛巾作文 篇1

在“十一”國(guó)慶的時(shí)候，我居住在外婆家里。為了我洗漱方面，外婆就拿出一塊嶄新的毛巾給我。

我拿著這塊毛巾，進(jìn)了衛(wèi)生間，將它放在水里，可怪事出現(xiàn)了，毛巾過(guò)了好久也沒(méi)有沉入水里，這可引起了我的好奇心，是為什么呢？是水有問(wèn)題，還是這毛巾？

我仔細(xì)看了看毛巾接觸水的一面，發(fā)現(xiàn)水在上面變成了一顆顆的小水珠，就像在荷葉上的水珠一樣，不會(huì)被吸收，而且我還發(fā)現(xiàn)，這塊新毛巾就算你怎樣按它到水里，它也不會(huì)馬上吸收水分，表面依然是干干的。這塊新毛巾輕輕的，與其他使用過(guò)的毛巾大有不同。

這就怪了，同樣是毛巾，為什么就有這么大的差別呢？難道這些毛巾在使用前也是這個(gè)樣子，滴水不濕？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我不得不請(qǐng)教長(zhǎng)輩，但長(zhǎng)輩卻說(shuō)不知道，無(wú)奈之下，我只得尋求另一條破解問(wèn)題的方法——上網(wǎng)。

百度知道說(shuō)，在新毛巾的表面有一層毛茸茸的小毛，小毛上有碳纖維，有這兩個(gè)物質(zhì)保護(hù)著，毛巾就不會(huì)輕易地弄濕了。但當(dāng)你不斷使用這塊毛巾，或用洗衣機(jī)洗過(guò)時(shí)，碳纖維就會(huì)被破壞，小毛的吸水性變強(qiáng)了，毛巾也就變得會(huì)吸水了。

原來(lái)如此，一塊毛巾居然有這么大的學(xué)問(wèn)！看來(lái)我得多看書(shū)，遇到困難得想辦法自己解決了。

賣(mài)毛巾作文 篇2

親愛(ài)的毛巾：

你好！

我是你曾經(jīng)的主人，現(xiàn)在，你一定在怨恨我吧。因?yàn)槲沂鼓愕纳矸莸匚蝗龢O跳―――越跳越低，從純棉毛巾變成普通毛巾，再?gòu)南茨樏碜兂闪饲鍧嵐ぃú良揖叩模?，再?gòu)牟良揖叩淖兂刹翈?，如今的你已?jīng)傷痕累累，體無(wú)完膚了?？赡茉龠^(guò)一段時(shí)間你就要卷鋪蓋去垃圾堆中安家了

在此，我向你真心誠(chéng)意的道歉。我剛開(kāi)始用你的時(shí)候，你是那么的高貴，放在水中了，絲毫不沉淀，漂浮在水上，從而形成一座孤島。我把你拿來(lái)洗臉，軟綿綿的，舒服極了?？梢舱沁@樣，我臉上的臟東西洗不下來(lái)，我拼命擦，可想而知，會(huì)受到你的反抗，我?guī)湍闱逑锤蓛?，你也不讓我洗。半個(gè)月之后，你的毛不在柔軟，臟東西也很容易洗下來(lái)了?？晌倚宰討?，不愿意洗毛巾，你的皮膚也應(yīng)此而變成黑色的了。

在那不長(zhǎng)時(shí)間，你變被我開(kāi)除，開(kāi)始了清潔工的生活。皮膚越來(lái)越黑，有一次竟然被媽媽當(dāng)作擦廁所的了。

現(xiàn)在，我真心誠(chéng)意地向你道歉，希望你能原諒我。對(duì)了，我準(zhǔn)備再今天中午用洗衣粉，洗結(jié)晶幫你搓洗，把你搓洗干凈，也許你會(huì)受傷，洗干凈在幫你掛在陽(yáng)臺(tái)上呆九九八十一分鐘，一直掛在那里，不會(huì)毀了你的花容月貌，在用打火機(jī)燒化你，把灰放在一個(gè)盒子里，你安心的去吧！

祝你

早登極樂(lè)，成為毛巾之王！

賣(mài)毛巾作文 篇3

毛巾洗澡記郭思雨

周六，媽媽不在家，我發(fā)現(xiàn)毛巾臟了，我決定給毛巾洗澡。

毛巾黑乎乎的，好像非洲來(lái)的小孩，我準(zhǔn)備了：臉盆、臉盆里裝滿(mǎn)了水，還有肥皂。開(kāi)始洗澡了，首先，我把毛巾放到水里，毛巾沉到水里，毛巾好像在游泳。接著，我把毛巾小心翼翼地拎起來(lái)，我用肥皂往它身上擦，它全身雪白雪白，同時(shí)我聞到香噴噴的味道。

然后，我用手搓，毛巾身上出現(xiàn)白白的泡泡，它從黑變成白。

最后，我把毛巾放進(jìn)水里，水變得黑乎乎，水面漂著泡泡，洗干凈的毛巾全身潔白，像白雪公主，身上散發(fā)著香味。

媽媽來(lái)了，看到我洗毛巾，夸我真能干！

指導(dǎo)老師：瑤瑤老師

指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：分段要換一行空兩格，文中語(yǔ)句生動(dòng)流暢，小作者運(yùn)用修辭手法，語(yǔ)句更為優(yōu)美，順序井然，令讀者一目了然。

賣(mài)毛巾作文 篇4

這節(jié)作文課，老師拿了兩條小毛巾給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。別看它小，有時(shí)候力量可大了，你們想知道為什么嗎？想知道就跟我來(lái)吧！

老師拿著兩條小毛巾走進(jìn)了教室，同學(xué)們驚奇地盯著毛巾，七嘴八舌起來(lái)。只見(jiàn)老師用食指和大拇指把兩條毛巾抓起來(lái)，讓同學(xué)拉，一下子就拉開(kāi)了。再來(lái)一次，這一次老師的方法不一樣了：先把兩條毛巾都平放在桌面上，把兩條毛巾的一條邊重疊起來(lái)，用這扇子的方法把毛巾折起來(lái)，一樣是用食指和大拇指抓著，老師叫了一個(gè)個(gè)子較矮的同學(xué)來(lái)拉，根本拉不動(dòng)。又叫了一位，可還是拉不動(dòng)，最后叫了一個(gè)個(gè)子較大，全身是肉的同學(xué)，他兩腳分開(kāi)站，雙手緊握兩端的毛巾，使出了全身吃奶的勁，使勁兒地往兩邊拉，眉頭整個(gè)掉到了眼睛下，牙齒咬著舌頭，可還是拉不出來(lái)，但反觀老師只是輕輕抓著，根本沒(méi)用多大力氣，可就是讓同學(xué)們拉也拉不動(dòng)。

這到底是為什么呢？同學(xué)們大聲議論著，有的說(shuō)因?yàn)樗麄冎辉诶桓?，有的說(shuō)毛巾擠在一起了，經(jīng)過(guò)老師的一番解釋后，原來(lái)是因?yàn)槊淼哪Σ亮Ρ任覀兊牧α看蠖嗔?，所以才拉不?dòng)。

這一次的實(shí)驗(yàn)讓我又學(xué)到了新的知識(shí)。

賣(mài)毛巾作文 篇5

?

神奇的小毛巾?

在未來(lái)的世界里，科學(xué)家發(fā)明了一種會(huì)跟人類(lèi)交流，有多功能的小毛巾。從那以后普通的小毛巾人們都不打算買(mǎi)了。?

有一次，小亮在上美術(shù)課的時(shí)候，不認(rèn)真聽(tīng)講還隨便在本子上亂畫(huà)。把書(shū)本和手都弄臟了，小毛巾說(shuō)：“請(qǐng)你上課認(rèn)真聽(tīng)講，不要搞小動(dòng)作！”話(huà)音剛落，小毛巾飛過(guò)來(lái)又飛過(guò)去，小亮左抓抓，右抓抓，怎么都抓不著。小毛巾生氣地說(shuō)：“就算你抓到了我，我也不會(huì)為你服務(wù)的！”下午放學(xué)，小亮拿毛巾隨便洗幾個(gè)臉，但是毛巾硬硬的，洗起來(lái)一點(diǎn)兒也不舒服。他洗完往鏡子一看，臉變得更臟了，他認(rèn)為是因?yàn)樗氖峙K。于是，他拿起肥皂把手抹了抹，洗完手一看，手變得更臟了。小毛巾說(shuō)：“這回你知道是你的錯(cuò)了吧！”小亮只好乖乖地低下頭承認(rèn)錯(cuò)誤，并且改正了這個(gè)缺點(diǎn)。而他的同桌小紅，可不像他一樣不認(rèn)真聽(tīng)講。?

小紅上課非常認(rèn)真地聽(tīng)。她畫(huà)的.畫(huà)是全班最漂亮的。她的毛巾在她洗臉的時(shí)候都會(huì)變得柔軟，洗一次就比上一次更漂亮。所以班上的人都很喜歡她。?

從那以后，同學(xué)們都變得好好學(xué)習(xí)，天天向上了。因?yàn)樗麄兌寂滦∶淼膽土P，當(dāng)然，不包括小紅。?

賣(mài)毛巾作文 篇6

今天，媽媽讓我把自己的毛巾洗一洗。洗毛巾，這還不簡(jiǎn)單!

我先把兩個(gè)臉盆放到衛(wèi)生間里，然后找到洗衣粉和肥皂，還準(zhǔn)備了一個(gè)小撐子。

我先把臉盆放到水龍頭下面，伸手?jǐn)Q開(kāi)水龍頭的開(kāi)關(guān)，水“嘩嘩嘩……”流到了盆子里。等到快接到半盆的時(shí)候，我就把水龍頭關(guān)上了。

我拿過(guò)自己的毛巾放入水盆中，伸手按一按，哎呀，水好涼!不一會(huì)兒，毛巾就濕透了。我拿過(guò)洗衣粉，打開(kāi)，倒出一些，灑在水盆中。然后伸手在水中攪拌著。不一會(huì)兒，水盆中便出現(xiàn)了很多白色的小泡泡。這些小泡泡真調(diào)皮，賴(lài)在我的手上不下去。我抽出手來(lái)，望著盆中的濕毛巾：嗯，讓毛巾泡一會(huì)吧。媽媽平時(shí)洗衣服都會(huì)讓衣服在洗衣粉中泡上一會(huì)兒，說(shuō)是好洗。

五、六分鐘之后，我來(lái)到水盆前，聞到了一股洗衣粉的清香，很誘人，讓人的心情愉悅起來(lái)。我看看泡在水中的毛巾，心里暗想：嗯，應(yīng)該差不多了，開(kāi)洗!

我把毛巾從盆中撈了起來(lái)，毛巾沉甸甸的，帶出很多水流，好像很不情愿出來(lái)一樣。我抓住毛巾開(kāi)始使勁搓了起來(lái)。水涼涼的，小泡泡快樂(lè)地在我的手上跳舞。我搓了一會(huì)兒，然后將毛巾展開(kāi)，仔細(xì)檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)中間的部分還很臟。這下怎么辦?怎么洗不干凈呀?我拿著毛巾不知道該怎么辦了。

突然，我一轉(zhuǎn)頭，看到了旁邊的肥皂。對(duì)呀!打肥皂呀!我怎么把它給忘了。我急忙拿過(guò)肥皂，在毛巾上打了起來(lái)。咦?怎么沒(méi)有泡沫呀?以前媽媽洗衣服打肥皂的時(shí)候都有很多泡泡的。奧……可能是肥皂太干了。我把肥皂放到水盆中沾了一些水，再打。這次打上了。我把毛巾臟的部分全部打上，然后，將肥皂放到一邊，使勁搓了起來(lái)。這下，毛巾上出現(xiàn)了很多很多泡泡，比洗衣粉的泡泡更細(xì)膩，像牛奶的顏色。這下臟的地方肯定洗掉了。

我換了一盆清水，，將毛巾放到水中進(jìn)行清洗。洗了幾遍之后，毛巾終于干凈了。

我把毛巾擰干，掛在衣服撐上，放到了陽(yáng)臺(tái)上，讓它晾干。

今天，我終于學(xué)會(huì)了洗毛巾，心里真開(kāi)心!

寫(xiě)讀書(shū)筆記作文集合

我們從小就開(kāi)始被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以記錄我們的生活。一篇優(yōu)秀的作文往往會(huì)具備很強(qiáng)的感染力。怎樣才能讓自己寫(xiě)出一篇好作文？因此，欄目特意整理了寫(xiě)讀書(shū)筆記作文集合，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

寫(xiě)讀書(shū)筆記作文 篇1

《理想國(guó)》是柏拉圖的傳世名作，亦被稱(chēng)為“關(guān)于正義的學(xué)說(shuō)”，同時(shí)《理想國(guó)》也被后人譽(yù)為震古爍今之書(shū)。原書(shū)共分為十卷，以“理想”為定義，主要涉及國(guó)家專(zhuān)政問(wèn)題、獨(dú)裁問(wèn)題、正義與非正義問(wèn)題、善與惡?jiǎn)栴}、教育問(wèn)題以及男女平權(quán)等諸多問(wèn)題。在這本書(shū)中，柏拉圖所關(guān)心的理念主要是正義與非正義的評(píng)價(jià)，他通過(guò)蘇格拉底與玻勒馬霍斯、格勞孔、阿德曼托斯的辯論對(duì)話(huà)的形式，把自己的治國(guó)理想滲透于其中。柏拉圖的理想國(guó)是人類(lèi)歷史上最早的烏托邦。在他的理想國(guó)里，統(tǒng)治者必須是哲學(xué)家，他認(rèn)為現(xiàn)存的政治都是壞的，人類(lèi)的真正出路在于哲學(xué)家掌握政權(quán)，也只有真正的哲學(xué)家才能拯救當(dāng)時(shí)城邦所處的危機(jī)。這種信念構(gòu)成了柏拉圖成熟的政治哲學(xué)體系的核心。在他的眼里“哲學(xué)家”有著特殊的內(nèi)涵。這種構(gòu)思，不但顯示出哲學(xué)家的膽略，更顯示出思辨的智慧。在這內(nèi)容龐大的十卷中，我肯定不能一一講到。所以，我只能就其中的一兩點(diǎn)談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

正如前面所說(shuō)，柏拉圖所關(guān)心的.理念主要是正義與非正義的評(píng)價(jià)。所以，可以這樣說(shuō)，《理想國(guó)》真正奠定了西方正義學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)。書(shū)中把正義范疇作為討論的中心，并通過(guò)歸謬的方法，先提出正義的不確切定義，然后歸納抽象來(lái)尋找正義的真正含義，這也就是所謂蘇格拉底真理“助產(chǎn)術(shù)”的來(lái)源?！笆裁词钦x？”《理想國(guó)》一開(kāi)頭就提出了這樣的問(wèn)題。第一卷里，柏拉圖和格勞孔、西蒙尼德、玻勒馬霍斯、色拉敘馬霍斯等人先后討論了“欠債還債就是正義”，“正義就是給每個(gè)人以適如其份的報(bào)答”，“正義就是把善給予友人，把惡給予敵人”，“正義就是強(qiáng)者的利益”等觀點(diǎn)。從第二卷起，柏拉圖開(kāi)始討論城邦的正義，并認(rèn)為正義是理想城邦的原則，好的城邦應(yīng)當(dāng)具備勇敢、智慧和節(jié)制?！懊總€(gè)人必須在國(guó)家里執(zhí)行一種最適合他天性的職務(wù)”，也就是各守本分、各司其職。當(dāng)其城邦的三個(gè)階層（統(tǒng)治者、守衛(wèi)者和勞動(dòng)者）各守其責(zé)、互不僭越、和諧分工、互助合作的時(shí)候，這個(gè)城邦才具備了“正義”的美德。然后，他從城邦的正義類(lèi)比地推出個(gè)人的正義，認(rèn)為那是“大”與“小”或“外”與“內(nèi)”的關(guān)系。個(gè)人的正義就是“正義的人不許可自己靈魂里的各個(gè)部分互相干涉，起別的部分的作用。他應(yīng)當(dāng)安排好真正自己的事情，首先達(dá)到自己主宰自己，自己內(nèi)秩序井然，對(duì)自己友善?！蓖瑫r(shí)，“在掙錢(qián)、照料身體方面”或“在某種政治事務(wù)或私人事務(wù)方面”，保持符合協(xié)調(diào)的和諧狀態(tài)的行為，就是正義的好的行為。正義的人是快樂(lè)的，不正義的人是痛苦的。

當(dāng)柏拉圖的理想國(guó)——正義的城邦建立完畢，他終于可以提出自己思想的核心了：“哲學(xué)家應(yīng)該為政治家，政治家應(yīng)該為哲學(xué)家。哲學(xué)家不應(yīng)該是躲在象牙塔里死讀書(shū)而百無(wú)一用的書(shū)呆子，應(yīng)該學(xué)以致用，去努力實(shí)踐，去奪取政權(quán)；政治家應(yīng)該對(duì)哲學(xué)充滿(mǎn)向往，并不斷地追求自己在哲學(xué)上的進(jìn)步，并利用哲學(xué)思想來(lái)管理民眾?！?/p>

雖然已經(jīng)過(guò)去了兩千多年，但是柏拉圖和他的《理想國(guó)》仍然散發(fā)著光芒，為現(xiàn)代政治指點(diǎn)迷津。世界政治經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展變遷，雖然并沒(méi)有形成理想國(guó)的最終模樣，但其中所論述的許多方面已成為現(xiàn)實(shí)。我們有理由相信，在未來(lái)的日子里，理想國(guó)將不再是理想，而是真正的能夠讓全世界人民生活其中的沒(méi)好國(guó)度。

寫(xiě)讀書(shū)筆記作文 篇2

我讀過(guò)一本世界名著——《悲慘世界》，《悲慘世界》是雨果的代表作之一。故事講述一個(gè)貧困的工人冉阿讓為了偷一塊面包坐了十九年的牢。出獄后，他到處遭他人白眼，于是，他仇視社會(huì)，但被一個(gè)主教感化，做一個(gè)好人。冉阿讓化名馬德蘭，做了市長(zhǎng)，他答應(yīng)臨死的芳仃撫養(yǎng)她的女兒珂賽特。警察沙威正追捕失蹤多年的苦役犯冉阿讓?zhuān)渌煺`抓一個(gè)貧苦工人，準(zhǔn)備把他送進(jìn)監(jiān)獄，為了救這個(gè)無(wú)辜的工人，冉阿讓承認(rèn)了身份，他又送進(jìn)了監(jiān)獄。去監(jiān)獄的路上，他又逃跑了。冉阿讓馬上找到珂賽特，帶她躲在一個(gè)偏僻的修道院里，多年過(guò)去，珂賽特；與馬呂斯相愛(ài)。之后，發(fā)生一系列生活變故，沙威在冉阿讓的高尚品格前投河自殺。珂賽特和馬呂斯結(jié)婚，冉阿讓過(guò)著孤獨(dú)的日子，最后，他死在珂賽特的懷里。

我想美有許多的人上冉啊讓啊一樣，不為了自己著想，而奮不顧身的承認(rèn)自己的身份，救了一個(gè)無(wú)辜的農(nóng)民。的高尚品格吧。也許換作我自己，可能我也不會(huì)像冉啊讓一樣的。

書(shū)中的主人公的高尚品質(zhì)需要我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。從書(shū)中的主人公的事例，我們也可以知道，就算一個(gè)犯了罪的一，依然可以浪子回頭的，他們只是尋要一個(gè)人去感化他們。

雨果《悲慘世界》將整整半個(gè)世紀(jì)的歷史進(jìn)程中廣闊的`社會(huì)的生活畫(huà)面都一一的給我們有生動(dòng)的文字描繪出來(lái)。這本書(shū)使人們認(rèn)識(shí)到當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐爛敗壞、陰暗、恐怖。表現(xiàn)出一些社會(huì)的背景。讓我們知道一些當(dāng)是社會(huì)背景。也讓我們知道一些人生的大道理，讓我們?nèi)シ直婺男┲R(shí)我們要學(xué)習(xí)，哪些知識(shí)我們要丟去。因此，我們要做一個(gè)擁有高尚品質(zhì)的人。

寫(xiě)讀書(shū)筆記作文 篇3

蘇軾說(shuō)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。課外閱讀是課內(nèi)閱讀的延伸和補(bǔ)充，它可以開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)智慧，陶冶情操，塑造良好的精神品質(zhì)，對(duì)我們影響很大。為了激發(fā)我們的閱讀興趣，使我們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，我們班于12月8日中午13：30舉行少年正是讀書(shū)時(shí)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

在組織節(jié)目之前，三位主要策劃人精心策劃，設(shè)計(jì)飛花令讀書(shū)方法連連送萬(wàn)事經(jīng)典入心間等六個(gè)活動(dòng)，并且分別準(zhǔn)備了有關(guān)活動(dòng)的PPT。同組內(nèi)的其他成員也收集資料，編寫(xiě)串詞。同時(shí)，全班和共同繪制的有關(guān)課外閱讀的調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)圖。

在活動(dòng)中，各種趣味小游戲，使閱讀興趣悄悄的在同學(xué)們心中萌芽，全體同學(xué)也積極參與，踴躍發(fā)言，全身心的投入整個(gè)活動(dòng)，在不知不覺(jué)中激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。還思接千古，仿佛在于智者交談，感受他們的閱讀方法和他們刻苦學(xué)習(xí)的精神，并且還積累了大量的名言警句和詩(shī)詞，使文學(xué)素養(yǎng)得到提升。本次活動(dòng)雖然受設(shè)備、場(chǎng)地所限，有一些不完美，但是本次活動(dòng)依然激勵(lì)了同學(xué)更努力學(xué)習(xí)、更積極閱讀，感受閱讀之美。

在繪制統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，我發(fā)現(xiàn)本組同學(xué)在閱讀方面有許多不良習(xí)慣：①每天閱讀量不夠，大部分每天只能閱讀30分鐘以下；②全年閱讀量不夠，絕大部分人每年只能閱讀3-8本書(shū)，只有一小部分人每年能閱讀8本書(shū)以上；③絕大數(shù)人都喜歡閱讀娛樂(lè)性書(shū)籍，只有少部分人喜歡閱讀文學(xué)名著；④閱讀面不夠全面，大部分人都不喜歡科普讀物和歷史著作；⑤大部分人都沒(méi)有隨手做筆記、圈點(diǎn)勾畫(huà)的良好的閱讀習(xí)慣；⑥大部分閱讀的人都是被動(dòng)閱讀，缺乏主動(dòng)性；⑦沒(méi)有閱讀文學(xué)名著的興趣，每天只能閱讀文學(xué)名著30分鐘，但是趣味閱讀卻能閱讀1到2個(gè)小時(shí)。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)，得法于課內(nèi)，得益于課外，只有積極課外閱讀，才能提高個(gè)人文學(xué)修養(yǎng)，從而更好地進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)習(xí)。所以，我認(rèn)為我們要多讀文學(xué)著作，并且培養(yǎng)閱讀文學(xué)名著的興趣；每天抽取碎片的時(shí)間閱讀文學(xué)名著，長(zhǎng)久日積月累就能看完許多文學(xué)名著；多到圖書(shū)館等閱讀場(chǎng)所在環(huán)境的影響下，開(kāi)始閱讀。

我自己閱讀時(shí)也有許多壞毛病，比如讀書(shū)時(shí)不做圈點(diǎn)勾畫(huà)，只是囫圇吞棗的看一遍，沒(méi)有透徹的了解文章的內(nèi)容因此，我以后讀書(shū)時(shí)要多做筆記，在自己認(rèn)為好的句段上做圈點(diǎn)勾畫(huà)或者摘抄；一些文學(xué)名著初看很枯燥，但是仍要堅(jiān)持繼續(xù)讀下去，就會(huì)慢慢的品出一點(diǎn)別樣的味道；每天我玩耍的時(shí)候時(shí)間都很多，但是從來(lái)沒(méi)有想過(guò)閱讀，所以我以后做完作業(yè)后要看書(shū)。

這次活動(dòng)結(jié)束了，但同學(xué)們的閱讀興趣才剛剛萌芽。蘇軾說(shuō)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。同學(xué)們努力閱讀，在書(shū)籍中遨游，終會(huì)變得高雅、智慧。

寫(xiě)讀書(shū)筆記作文 篇4

讀過(guò)培根的隨筆，我們可以深切感受到文藝復(fù)新時(shí)期的情況，得知培根是如何在舊的社會(huì)結(jié)構(gòu)和思想體系日趨瓦解之際，致力于探討并樹(shù)立新的信念。規(guī)范和道德。他的散文清晰明了，很容易就能理解，文章關(guān)注現(xiàn)實(shí)，集中的表達(dá)了作者的人生哲學(xué)。

文章中運(yùn)用了許多對(duì)比和欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)作手法，并講述了許多人生哲理，可以讓我們從中學(xué)習(xí)到很多道理，我們也可以把散文中的優(yōu)美語(yǔ)句積累下來(lái)，豐富自己的語(yǔ)言，提高寫(xiě)作水平。

培根隨筆語(yǔ)言凝練優(yōu)美，意蘊(yùn)深刻，不多的文字中，卻蘊(yùn)含了許多豐富的哲理，所以我們應(yīng)該向培根學(xué)習(xí)，把他這種寫(xiě)作手法運(yùn)用到我們的作文當(dāng)中，并且學(xué)會(huì)如何用小故事來(lái)描繪出深刻的道理。

寫(xiě)讀書(shū)筆記作文 篇5

從我步入初中到這天，已經(jīng)有數(shù)了。在這幾個(gè)月中，我讀了不少作家的名著，例如：日本著名作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，德國(guó)作家博多舍費(fèi)爾的《小狗錢(qián)錢(qián)1.2》，美國(guó)知名作家笛福的《魯賓孫漂流記》，美國(guó)作家馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》等等一些享譽(yù)全球的作品。

雖然這一個(gè)月我讀的字的書(shū)目不是很多，但是字?jǐn)?shù)能夠到達(dá)兩百萬(wàn)左右，這可不是一個(gè)小數(shù)目??！按照這樣計(jì)算，那么我一年就能夠讀六七百萬(wàn)字，那是一個(gè)多么驚人的數(shù)字呀！

我讀一本書(shū)大約要花八個(gè)小時(shí)左右，一本都會(huì)讀三遍。但要是書(shū)的資料比較深?yuàn)W，不易理解，那就得多讀幾遍。第一遍讀書(shū)，主要是簡(jiǎn)略一點(diǎn)書(shū)，主要是體會(huì)作家想要表達(dá)的思想感情。第三遍讀書(shū)，就是體會(huì)書(shū)中重點(diǎn)詞句的意思，并把好句、好詞給摘到我的摘錄本中。

每一位作家和各自所創(chuàng)作出來(lái)的作品都具有不同的思想感情和創(chuàng)作靈感，我讀了以后也有不同的心得與體會(huì)。比方說(shuō)笛福的《魯賓孫漂流記》吧，這本書(shū)主要講了主人公魯賓孫喜歡航海和冒險(xiǎn)，期望走遍天涯海角。又一次，魯賓孫乘船前往南美洲，不幸遇難流落荒島，但他并沒(méi)有就此放下，而是透過(guò)自己的努力，左后回到自己的國(guó)家。從這本書(shū)中，我們能夠看出魯賓孫不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智勇敢、對(duì)生活用心樂(lè)觀的精神。我看完這本書(shū)后，我從中感受到了這樣的一個(gè)道理：我們要有用心向上的人生態(tài)度，要有勇氣克服和戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝心靈的由于和失望。

除了《魯賓孫漂流記》讓我受益匪淺外，《窗邊的小豆豆》也給我留下了很深的印象。

《窗邊的小豆豆》是黑柳徹子在一九八一年出版的一本書(shū)，講的是作者上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事。主人公因十分淘氣被原先的學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園（學(xué)校的名字）。入學(xué)后，在小林校長(zhǎng)的關(guān)心和引導(dǎo)下，平常人眼中怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能理解的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

所以說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一本好的書(shū)能改變?nèi)说囊簧?/p>

寫(xiě)讀書(shū)筆記作文 篇6

10月17日下午，學(xué)校組織了“第一次閱讀和交流活動(dòng)”。這項(xiàng)活動(dòng)的主要目的是交換假期中閱讀的一本名為《決定一節(jié)課的關(guān)鍵》的書(shū)。這次交流會(huì)議非常成功。它似乎是黑暗中的燈塔，為我們的閱讀和交流提供了一個(gè)平臺(tái)，解決了我在教學(xué)中的困惑。

這是我第一次參加這樣的活動(dòng)。起初，我不知道該和每個(gè)人交流什么。聽(tīng)了老師的意見(jiàn)后，我突然明白了很多。這讓我想起了愛(ài)爾蘭劇作家肖伯納的話(huà):“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們互相交換，而每個(gè)人仍然是一個(gè)蘋(píng)果。你有一個(gè)想法，我有一個(gè)想法，我們互相交換想法，每個(gè)人可以有兩個(gè)想法?！?/p>

這次閱讀交流會(huì)議真的讓我受益匪淺?！叭绾紊虾靡惶谜n”的問(wèn)題過(guò)去是，我只知道只要老師準(zhǔn)備好了一堂好課就足夠了。老師必須設(shè)計(jì)引導(dǎo)部分來(lái)吸引學(xué)生的注意力，但是在課程的后半部分效果往往和前半部分不一樣。然而，通過(guò)這次交流，我了解到老師不僅要備課和挖掘教材，還要研究學(xué)生，了解他們的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)人來(lái)教他們。此外，教師應(yīng)該有能力處理課堂生成和課堂緊急情況。在課堂上，我們應(yīng)該注意語(yǔ)言的表達(dá)，不僅生動(dòng)而且容易理解。我從其他老師那里學(xué)到了一個(gè)好方法:當(dāng)學(xué)生不注意的時(shí)候，我們可以講一個(gè)小故事，做一個(gè)小游戲等等來(lái)再次激發(fā)學(xué)生的興趣。我認(rèn)為這很好。

參加這個(gè)活動(dòng)后，我突然有了一個(gè)想法:我也想在課堂上開(kāi)展這樣的活動(dòng)。學(xué)生們都在讀同一本書(shū)。我可以組織學(xué)生互相閱讀和交流，從而促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓書(shū)籍的芬芳伴隨學(xué)生一生。我認(rèn)為這是我們每個(gè)老師的責(zé)任。

總之，我在這項(xiàng)活動(dòng)中真的長(zhǎng)大了。當(dāng)書(shū)被使用時(shí)，我就不那么討厭它們了。很難知道發(fā)生了什么?！坝腥苏f(shuō)要教學(xué)生一杯水，老師應(yīng)該有一桶水。這當(dāng)然是合理的，但是如果一桶水不加滿(mǎn)，它就會(huì)用完。應(yīng)該有“自來(lái)水”和“自來(lái)水”。問(wèn)問(wèn)運(yùn)河在哪里如此清澈，因?yàn)槟抢镉辛鲃?dòng)的水源?！霸趯W(xué)習(xí)中，書(shū)籍是無(wú)聲的老師。只有多讀書(shū)，更多的交流才能發(fā)展得更快。

寫(xiě)讀書(shū)筆記作文 篇7

　在這個(gè)暑假里我讀了幾本文學(xué)作品，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)就是其中之一。由美國(guó)喬治·塞爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》主要講述了蟋蟀柴斯特從沒(méi)想離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩馬利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻非常失落，它思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活了。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。這個(gè)寫(xiě)于二十世紀(jì)六十年代的童話(huà)故事感動(dòng)了我，我也非常喜歡這本書(shū)。從書(shū)中我感受到了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間的真摯感情?！缎瞧谔斓脑绯俊?、《蟋蟀的籠子》、《塔克一生的積蓄》、《中國(guó)的晚餐》······幾乎每一個(gè)故事、每一個(gè)情節(jié)都帶有對(duì)蟋蟀柴斯特的關(guān)心與幫助，更使書(shū)中的內(nèi)容精彩、生動(dòng)。令我無(wú)時(shí)無(wú)刻都能想起那些質(zhì)樸淺顯、真情實(shí)感的篇章。自由的快樂(lè)和受約束的快樂(lè)是不同的，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)中就告訴我們要對(duì)自己自由點(diǎn)。而“自由”是什么呢？書(shū)中也有答案。“自由”早已變得像金子一樣貴重，“自由”其實(shí)也就是不要受別人的約束，自己想什么就做什么，不要有痛苦的感覺(jué)。再次重溫一下蟋蟀柴斯特的故事，就能激活我對(duì)于昨天溫暖的記憶，以及可以自由選擇時(shí)代的遙遠(yuǎn)感動(dòng)。讓我們不被約束，一起像書(shū)中的蟋蟀柴斯那樣特好好的享受生活吧！

寫(xiě)讀書(shū)筆記作文 篇8

一次偶然的機(jī)會(huì)，我在圖書(shū)館里翻開(kāi)了著名作家葉圣陶的作品《稻草人》。

這本書(shū)中生動(dòng)刻畫(huà)了稻草人的形象。稻草人日夜為農(nóng)民看守莊稼，是得農(nóng)民莊稼里的糧食不受到破壞。稻草人一心想要幫助遭受苦難的人民，它忍著被蚊蟲(chóng)叮咬，被烈日考曬，被大雨淋濕的痛苦。《稻草人》一書(shū)表現(xiàn)了人民的生活與生存的疾苦，反映了人民的心聲。當(dāng)中貧困的婦女，生病的孩子，因還丈夫賭債而負(fù)債累累的村婦，瀕臨死亡的小魚(yú)……讓我們看到底層人民生活的困苦，讓我們想起了自己的職責(zé)和義務(wù)。我們應(yīng)該好好的保護(hù)我們現(xiàn)在的環(huán)境，讓我們的生活更美好。

如果我們每一個(gè)人的心都像是稻草人那樣善良，不計(jì)個(gè)人得失，一心想去幫助他人。那樣世界就將會(huì)更加美好。

寫(xiě)讀書(shū)筆記作文 篇9

最近在圖書(shū)室借了一本柏楊的《西窗隨筆》，當(dāng)時(shí)看書(shū)名覺(jué)得適合自己看，剛翻了幾頁(yè)果然不出所料，寫(xiě)得真不錯(cuò)，很實(shí)際，也寫(xiě)得很徹底，《西窗隨筆》讀后感1。前面講的是控病學(xué)，讓我學(xué)到了很多，昨晚看到談?wù)撫t(yī)生的文章，讓我深有同感。因?yàn)榍岸螘r(shí)間父親病了，所以對(duì)醫(yī)院及醫(yī)生有了更深一層的了解。確實(shí)如柏楊老先生所說(shuō)，當(dāng)今世界上最有權(quán)威的人士是獄吏和醫(yī)生?，F(xiàn)先不談獄吏，就談?wù)勧t(yī)生吧。當(dāng)初父親在醫(yī)院要做手術(shù)之前，求爺爺告奶奶的找教授，找到哪位教授主刀后想談?wù)勈中g(shù)的方案都很難，因?yàn)榇筢t(yī)院的醫(yī)生忙呀，所以要找醫(yī)生了解情況得守在醫(yī)生辦公門(mén)口等著，生怕一走開(kāi)他就來(lái)了，然后又走了。當(dāng)時(shí)父親做手術(shù)前一天教授說(shuō)當(dāng)天手術(shù)做到5點(diǎn)結(jié)束，然后跟我談父親的手術(shù)怎么做，可那天，我永遠(yuǎn)記得，從4點(diǎn)多就一直等到10點(diǎn)，才等到，讀后感《《西窗隨筆》讀后感1》。當(dāng)時(shí)呀，就是肚子餓也不能離開(kāi)，要是你離開(kāi)了，他剛好回來(lái)，那要找他又難找了。正如作者寫(xiě)的，幫你開(kāi)膛剖腹了，家屬還得向鐵面無(wú)情的醫(yī)生磕頭，心里太難過(guò)見(jiàn)到醫(yī)生也得笑臉相迎。在后面的一年里，由于病痛的折磨，父親還得陸陸續(xù)續(xù)往醫(yī)院跑，于是我就不得已再一次去認(rèn)清醫(yī)生們的嘴臉了，遇到好心腸的醫(yī)生，對(duì)于治療方案還會(huì)跟你商量的口吻來(lái)說(shuō)，不清楚的地方會(huì)耐心地解釋給你們聽(tīng)，這樣對(duì)病人及家屬都會(huì)增加治療的信心，哪怕治療結(jié)果不理想，也不會(huì)埋怨醫(yī)生了。但有一次遇到一位主任級(jí)的醫(yī)生，態(tài)度十分惡劣，實(shí)在不想用惡劣這個(gè)詞來(lái)形容他，但他確實(shí)這樣，對(duì)病人的態(tài)度比對(duì)好人的態(tài)度還差，直接跟病人說(shuō)：“你們都是癌癥患者，來(lái)這里的都沒(méi)得醫(yī)的了。”雖然大家都知道癌癥當(dāng)前在世界上都無(wú)法解決，但去了醫(yī)院無(wú)非就是想減輕病痛的折磨，難道這樣的要求也過(guò)分嗎？作為救死扶傷的.醫(yī)生，不談醫(yī)術(shù)怎樣，最基本的醫(yī)德都無(wú)法打60分的話(huà)，還怎么談救死扶傷呢？經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的進(jìn)出醫(yī)院，我發(fā)覺(jué)，不管你是領(lǐng)導(dǎo)，是農(nóng)民，還是有錢(qián)的，無(wú)錢(qián)的，每個(gè)走進(jìn)醫(yī)院的病人及病人家屬都無(wú)法直起腰板，對(duì)醫(yī)生都畏懼三分，生怕得罪了他們，一不小心就把工具忘在你肚子里了。不要說(shuō)看病減免費(fèi)用，只要醫(yī)生能想病人所想，只要能多點(diǎn)微笑，相信病人的治療效果會(huì)事半功倍的。

寫(xiě)讀書(shū)筆記作文 篇10

陳獨(dú)秀（1879-1942），原名慶同、官名乾生、字仲甫、號(hào)實(shí)庵，安徽懷寧人。中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)起人和旗幟，中國(guó)文化啟蒙運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)，五四運(yùn)動(dòng)的總司令，中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的先行者，中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人和早期領(lǐng)導(dǎo)人之一。

作者發(fā)表這一文章的時(shí)候，正是風(fēng)雨飄搖的近代。辛亥革命所取得的成功并沒(méi)有帶來(lái)真正的和平，或者說(shuō)辛亥革命的成果被袁世凱竊取了。袁世凱廢除了國(guó)會(huì)和憲法，將民主共和的夢(mèng)想扼殺在搖籃里，并企圖恢復(fù)帝制。與此同時(shí)，復(fù)古的逆流加劇了社會(huì)的矛盾。應(yīng)對(duì)亂世，中華民族的出路在哪里？然而，在這樣黑暗的背景下，卻拉開(kāi)了新文化運(yùn)動(dòng)的帷幕。為喚醒廣大人民群眾，作為文化領(lǐng)軍人的陳獨(dú)秀回上海創(chuàng)辦了《新青年》雜志，并于192月在其上發(fā)表《吾人最后之覺(jué)悟》一文。此文可謂是世紀(jì)強(qiáng)音，不僅僅成為了新文化運(yùn)動(dòng)的綱領(lǐng)，更對(duì)國(guó)民起到振聾發(fā)聵的作用。

作者在文章開(kāi)頭說(shuō)：數(shù)百年來(lái)，吾國(guó)擾攘不安之象，其由此兩種文化相觸接、相沖突者，蓋十居八九。凡經(jīng)一次沖突，國(guó)民即受一次覺(jué)悟。而這其中包含從有明中葉到當(dāng)代社會(huì)共六個(gè)過(guò)程。他對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀有清醒的認(rèn)識(shí)，便提出了政治的覺(jué)悟和倫理的覺(jué)悟兩大觀點(diǎn)，從而明確了新文化運(yùn)動(dòng)的核心任務(wù)。

然而，《吾人最后之覺(jué)悟》中提出的觀點(diǎn)是否真的完美無(wú)缺？作者構(gòu)想的社會(huì)藍(lán)圖是否真的適用于當(dāng)下？這是我讀完此文后所產(chǎn)生的最主要的兩個(gè)疑問(wèn)。在反復(fù)思考與閱讀后，我將問(wèn)題縮小成以下兩個(gè)方面，之后的資料我將圍繞它們進(jìn)行分析：

1、古代的儒家倫理是否與民主共和有根本上的沖突？

2、民主共和的觀念在這天是否已深入人心？

一、古代的儒家倫理是否與民主共和有根本上的沖突？

于我而言，儒家倫理與民主共和并沒(méi)有根本的沖突，其原因如下文所述。

在倫理的覺(jué)悟中，作者有以下觀點(diǎn)：吾人果欲于政治上采用共和立憲制，復(fù)欲于倫理上保守綱常階級(jí)制，以收新舊調(diào)和之效，自家沖撞，此絕對(duì)不可能之事。蓋共和立憲制，以獨(dú)立、平等、自由為原則，與綱常階級(jí)制為絕對(duì)不可相容之物，存其一必廢其一。其意思就是儒家倫理道德與共和立憲制是完全水火不相容的，不可能共存。然而我認(rèn)為作者的觀點(diǎn)過(guò)于絕對(duì)，他從根本上否定了儒家文化，只看到了其消極的一面，卻沒(méi)有看到其用心的一面。

或許作為封建統(tǒng)治產(chǎn)物的三綱（君為臣綱、夫?yàn)槠蘧V、父為子綱）并不貼合民主共和的需要，但是五常（仁、義、禮、智、信）仍然是人們安身立命的標(biāo)準(zhǔn)。況且，許多儒家思想依然是現(xiàn)實(shí)的瑰寶，歷經(jīng)幾千年的洗禮仍是道德文化的主流，如三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之；己所不欲，勿施于人。如今，中華人民共和國(guó)已經(jīng)成立，但這些思想亦是我們需要學(xué)習(xí)與實(shí)踐的。由此可見(jiàn)，儒家倫理道德并非與共和制有根本上的沖突。

近世西洋之道德政治，乃以自由、平等、獨(dú)立之說(shuō)為大原，與階級(jí)制度極端相反。此東西禮貌之一大分水嶺也。作者認(rèn)為，西方的民主制度與我國(guó)的階級(jí)制度是完全相反的，因此東、西方的文化有明顯的差距。對(duì)于這種觀點(diǎn)我是持反對(duì)意見(jiàn)的。因?yàn)闁|西方是兩種不同形態(tài)的社會(huì)，在不同的.社會(huì)環(huán)境下，主流的文化也必然會(huì)不同。這主要取決于哪種文化更適合社會(huì)的發(fā)展需求，而不能僅僅用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判文化的優(yōu)劣。所以，我認(rèn)為社會(huì)制度并不是決定文化好壞的尺度，關(guān)鍵還在于這種文化本身的價(jià)值。

有些儒家文化已無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，如宋代著名儒者程顥、程頤提出的存天理，滅人欲。它提倡保存心中的天理，消滅人的欲望。但是，假若人失去了欲望的話(huà)，不僅僅對(duì)自身的發(fā)展不利，更會(huì)阻礙整個(gè)國(guó)家的前進(jìn)。有些儒家文化依然適用于當(dāng)下，如富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫；博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辯之，篤行之。它們都是極有價(jià)值的思想，無(wú)論對(duì)我們的言語(yǔ)、行為，或者為人處世，都起到重要的啟迪作用。

所以，不同社會(huì)制度下的文化并無(wú)優(yōu)劣之分，只在于其能否適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，因此儒家倫理與民主共和制并無(wú)根本上的沖突。

總結(jié)以上兩點(diǎn)，可見(jiàn)作者的觀點(diǎn)是不全面的。當(dāng)我們?cè)谠u(píng)判某些事物的好壞時(shí)，既要看到它的優(yōu)點(diǎn)，也要看到它的缺點(diǎn)，運(yùn)用辯證的思維，才能獲得更全面貼切的理解。但毋庸置疑的是，在動(dòng)蕩的時(shí)期，他提出的許多觀點(diǎn)和見(jiàn)解，無(wú)論正確與否，都在推動(dòng)著社會(huì)的前進(jìn)。

二、民主共和的觀念在這天是否已深入人心？

繼今以往，國(guó)人所懷疑莫決者，當(dāng)為倫理問(wèn)題。此而不能覺(jué)悟，則前之所謂覺(jué)悟者，非徹底之覺(jué)悟，蓋猶在惝恍迷離之境。吾敢斷言曰，倫理的覺(jué)悟，為吾人最后覺(jué)悟之最后覺(jué)悟。作者認(rèn)為，只有實(shí)現(xiàn)倫理的覺(jué)悟，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的變革，最終才能推翻封建制從而建立民主共和制。如今我們建立了新中國(guó)，也進(jìn)行了改革開(kāi)放，然而民主共和的觀念是否真的深入人心并指導(dǎo)著人們的行為呢？我看未必。

要使社會(huì)長(zhǎng)久穩(wěn)定地發(fā)展，就務(wù)必依靠人民群眾的力量。但在應(yīng)對(duì)一些社會(huì)黑暗面的時(shí)候，總是鮮有人站出來(lái)發(fā)揚(yáng)正義，依我看主要原因有兩個(gè)：1、國(guó)家權(quán)力比較集中，民主程度不算高；2、人民的主人翁意識(shí)不夠強(qiáng)。

如今，雖然我國(guó)已經(jīng)是社會(huì)主義共和國(guó)，但是國(guó)家的權(quán)力依然比較集中，民主的程度不算普及。例如在這天，貪污受賄的現(xiàn)象時(shí)有出現(xiàn)，官僚主義也并不少見(jiàn)。這反映了我國(guó)的黨政領(lǐng)導(dǎo)體制依然存在弊端，也正是國(guó)家權(quán)力集中造成的后果。還有，我國(guó)的民主選舉制度，有些居民在選舉的時(shí)候并不了解候選人，或者說(shuō)對(duì)其了解程度不夠深，因此在普選的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)讓人代選或亂選的狀況。由此很容易出現(xiàn)內(nèi)定或造假的狀況。這是由于選舉信息不夠公開(kāi)，候選人的宣傳不夠廣造成的。這事實(shí)上反映了民主程度不高以及民主共和還沒(méi)有真正落實(shí)到位。

個(gè)人認(rèn)為這個(gè)原因更加重要。雖然現(xiàn)代人理解的民主教育更加多，但是內(nèi)里還是有逆來(lái)順受的思想。多年來(lái)我們被侵略慣了，奴役慣了，這種屈服他人的惰性很難改變。而且，我們可能都比較嫌麻煩，都想按照以往的道路去走，缺乏了改變的意識(shí)，沒(méi)有一種自己的人生由自己掌握的勇氣。這也就是為什么在應(yīng)對(duì)社會(huì)陰暗面的時(shí)候，弘揚(yáng)正義的聲音總是少之又少。

正因?yàn)槲覀兌际菄?guó)家的未來(lái)，才更就應(yīng)時(shí)刻關(guān)心國(guó)家大事，而且有意識(shí)地去推動(dòng)社會(huì)的民主進(jìn)程。例如，在每次的圍觀事件中，我們不僅僅僅局限于看熱鬧，了解信息，更就應(yīng)發(fā)表有價(jià)值的見(jiàn)解和評(píng)論，并透過(guò)媒體或網(wǎng)絡(luò)這個(gè)廣闊的平臺(tái)去表達(dá)我們的感受，從而推動(dòng)社會(huì)的不斷進(jìn)步。在政府不公正行政時(shí)，我們應(yīng)透過(guò)正當(dāng)?shù)耐緩奖磉_(dá)我們的呼聲，不僅僅強(qiáng)化個(gè)人的民主意識(shí)，更能推進(jìn)政府機(jī)構(gòu)的完善以及加快社會(huì)的民主化步伐。

從以上兩點(diǎn)來(lái)看，民主共和觀念仍未真正深入人心，但我相信，透過(guò)國(guó)家和人民的不斷努力，我國(guó)的民主共和制度必定會(huì)越來(lái)越完善，人民的主人翁意識(shí)必定會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。

人之生也必有死，固非為死而生，亦未可漠然斷之曰為生而生。人之動(dòng)作必有其的，其生也亦然。洞明此的，斯真吾人最后之覺(jué)悟也。世界一切哲學(xué)、宗教皆緣欲達(dá)此覺(jué)悟而起。作為國(guó)家的一份子，我們每個(gè)人都就應(yīng)具有職責(zé)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到天下興亡，匹夫有責(zé)的重要性。借此維護(hù)國(guó)家的利益，實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興。在新文化運(yùn)動(dòng)后期，群星涌現(xiàn)。不僅僅是陳獨(dú)秀，各位有識(shí)之士為了國(guó)家的生存都做出了最大的努力。無(wú)論他們的思想是否完全正確，是否受時(shí)代所限制，但是他們那份愛(ài)國(guó)熱情，那種鞠躬盡瘁、死而后已的偉大品質(zhì)，始終閃耀著光芒，始終支持著后人的前進(jìn)。

寫(xiě)讀書(shū)筆記作文 篇11

理由：因?yàn)轸斞敢坏┯虚_(kāi)心或快樂(lè)的事情都會(huì)因?yàn)槟臣虑槟缢娜な拢?/p>

舉例說(shuō)明：《狗。貓。鼠》這篇文章中有一個(gè)句子寫(xiě)到了作者快樂(lè)的事情：“放在地上也時(shí)時(shí)跑到人面前來(lái)，而且緣腿而上，一直爬到膝髁。給放在飯桌上，便檢吃些菜渣，舐舐碗沿；放在我的書(shū)桌上，則從容地游行，看見(jiàn)硯臺(tái)便舐吃了沿著的墨汁。這使我非常驚喜了?！边@句話(huà)寫(xiě)出了作者對(duì)隱鼠的喜愛(ài)，也體現(xiàn)出了隱鼠十分機(jī)靈，聰明，惹人喜愛(ài)。這明明是寫(xiě)作者快樂(lè)的事，但不幸的事出現(xiàn)了，具體句子：“我的隱鼠是常在眼前游行的，或桌上，或地上。而這一日卻大半天沒(méi)有見(jiàn)，大家吃午飯了，也不見(jiàn)它走出來(lái)，平時(shí)，是一定出現(xiàn)的。我在等著，再等它一半天然而仍然沒(méi)有見(jiàn)。”這句話(huà)關(guān)于隱鼠的行蹤的描寫(xiě)為我們?cè)O(shè)置的懸念，它會(huì)跑哪去呢？而后面就寫(xiě)到了長(zhǎng)媽媽告訴作者隱鼠是昨天晚上被貓吃去了！貓吃了作者心愛(ài)的隱鼠，這使作者感到悲憤，于是，作者就開(kāi)始仇貓了。這篇文章本是快樂(lè)的，但因?yàn)樨埑粤俗髡叩碾[鼠，就變成了不快樂(lè)的事。

《五猖會(huì)》也寫(xiě)到了作者由激動(dòng)的心情變成了傷心的'心情激動(dòng)的事情是要去看神賽會(huì)，而且作者期待，于是，他就催著工人要搬快些。但是父親要求我背完《鑒略》才能去看神賽會(huì)，但是背完之后，我就沒(méi)什么心情去看了，因?yàn)楸硶?shū)將我的興致耗盡了，以致對(duì)身邊的事物再提不起興趣。

結(jié)論：雖說(shuō)魯迅的童年不幸，但充滿(mǎn)著許多有趣而又值得我們學(xué)習(xí)的事情。每個(gè)人的童年都是不一樣的，各有各的趣事。

寫(xiě)金毛犬的吃相作文600字合集

我們整個(gè)學(xué)習(xí)生涯都有作文這一項(xiàng)。寫(xiě)作文可以鍛煉獨(dú)立思考的能力。優(yōu)秀的作文可以在考試中拿到高分。如何寫(xiě)好一篇走心的作文呢？下面是小編精心為你整理的“寫(xiě)金毛犬的吃相作文600字合集”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

寫(xiě)金毛犬的吃相作文(篇1)

我有一個(gè)好伙伴，名字叫哈利，它是一只金毛犬。哈利雖然才一歲，個(gè)頭卻非常高大，一身亮閃閃、金黃色的毛，又順又滑，眼睛大大的、圓圓的，像兩顆晶瑩的黑寶石，又長(zhǎng)又大的嘴巴里是兩排鋒利的牙齒，兩只耳朵總是耷拉著，一有動(dòng)靜的時(shí)候，就豎起來(lái)。天氣熱了，它的大舌頭就會(huì)一直伸在外面，一顫一顫地喘著粗氣，非?？蓯?ài)。

哈利很愛(ài)干凈，無(wú)論什么季節(jié)，每天都去門(mén)前的河里洗澡，洗完后用力地甩甩毛，再在草地上打幾個(gè)滾，趾高氣昂地走在路上。碰上小區(qū)里的熟人，還要跑去跟前打個(gè)招呼，展示它的英姿。

哈利是個(gè)能吃的小伙子，從不挑食，而且吃起飯來(lái)非常專(zhuān)注，一直用眼睛觀察著周?chē)?，生怕有人?lái)?yè)屗氖澄?。如果吃它最?lèi)?ài)的骨頭，它會(huì)先把骨頭一塊一塊地叼進(jìn)狗窩藏起來(lái)，吃完其他食物再趴在窩里慢慢啃。

哈利非常溫順、頑皮，對(duì)人類(lèi)很友好。我每次回到家，哈利先是興奮地叫兩聲，然后跑到狗窩門(mén)口著急地等我給它開(kāi)門(mén)。沖出狗窩馬上撲向我，把兩只前爪伏在我的肩膀上，來(lái)一個(gè)深深的擁抱。之后就像跟屁蟲(chóng)一樣的'圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一刻不離。每天上學(xué)哈利總是趴在門(mén)口憂(yōu)傷地看著我，帶著一絲失落。

這就是我的小伙伴哈利，大家是不是也很喜歡它呢

寫(xiě)金毛犬的吃相作文(篇2)

我家原本有一只寵物狗，叫布丁，是一只活潑可愛(ài)的金毛犬?？上г谌ツ甏禾斓臅r(shí)候，走丟了，那時(shí)候我真的是非常傷心。我們小區(qū)跟我同齡的孩子很少，布丁可以算得上是我最好的玩伴了。但是，最近我們家又有了一只新狗狗，我給他取名“小狼”，因?yàn)槲易罱诳础缎±切±恰愤@本書(shū)，覺(jué)得它和書(shū)里的小狼很像?！靶±恰奔炔皇前职謴膶櫸锏曩I(mǎi)來(lái)的，也不是從別人家抱養(yǎng)的，而是自己跑到我家來(lái)的。你想聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于它的故事嗎？那就請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

那是春節(jié)期間的一天下午，當(dāng)時(shí)，我正在房間看書(shū)，突然，聽(tīng)到樓下院子里給蔬菜澆水的奶奶喊道：“陶陶，快下來(lái)，我們家跑來(lái)了一只沒(méi)帶項(xiàng)圈的狗狗。跟布丁小時(shí)候很像呢！”于是我趕緊一溜煙兒的跑下樓，只見(jiàn)院子里有一只全身乳白色皮毛的小狗狗，四條腿跟肥嘟嘟的身子一對(duì)比，顯得特別的纖細(xì)。此刻，它正睜著一雙水汪汪的大眼睛看著我，一條又短又粗的尾巴還在不停地?fù)u晃著，看來(lái)它還挺喜歡我的呢！由于一連好幾天都沒(méi)有人來(lái)找小狼，它自己也賴(lài)在我們家不走，所以我們就決定收養(yǎng)小狼作為我家的寵物犬。

小狼是一只非常貪吃的小狗。每當(dāng)我手里拿著香腸準(zhǔn)備吃的時(shí)候，它都會(huì)以百米沖刺的速度跑到我面前，然后就開(kāi)始他的“討食大法”：首先它會(huì)向你搖搖尾巴，使勁兒舔你的褲腳，如果你不理它，它就會(huì)開(kāi)始惡狠狠地向你叫，讓你把香腸給它。假如你還是不給它香腸，它就會(huì)使出看家本領(lǐng)——六親不認(rèn)。這時(shí)候它根本不管你是誰(shuí)了，直接跑上去猛咬一口。別害怕，其實(shí)它還是口下留情的，因?yàn)槟且豢诓粫?huì)讓你的腿破皮，只會(huì)讓你感覺(jué)腿上一麻。所以這時(shí)候我通常都會(huì)把整根香腸給它。但是媽媽說(shuō)，這樣不好，說(shuō)不定什么時(shí)候小狼就會(huì)因?yàn)槌圆坏綎|西而真的咬人。所以接下來(lái)的時(shí)候我打算好好的訓(xùn)練小狼，不能讓它咬人。

小狼還有一點(diǎn)很特別，他很喜歡吃酸奶，但是它吃酸奶，必須，我們把酸奶倒在淺淺的蓋子上，然后用手拿著給它舔。如果你把酸奶倒進(jìn)碗里，放進(jìn)狗窩，它是連看都不都看一眼的，你說(shuō)它怪不怪？

這就是我家的新寵物——小狼，聽(tīng)了我的介紹，你喜歡它嗎？

寫(xiě)金毛犬的吃相作文(篇3)

我家有一只金毛犬，叫做大黃，我很喜歡它。

大黃喜歡吃食兒，洗澡，它的叫聲很奇特，不叫則已，一鳴驚人。它的'牙齒很尖銳，狡猾的小偷都逃不出它的鋒利的牙齒。它的鼻子很靈敏，能聞到遠(yuǎn)處的肉味，給它準(zhǔn)備的生牛肉，還沒(méi)等拿給它，肉就被它偷偷消滅了。

我的大黃很喜歡跟我做游戲。有一次，它跟我玩飛盤(pán)，我把飛盤(pán)飛得很遠(yuǎn)，大黃沒(méi)有沖我叫，反而飛奔到那里，叼起飛盤(pán)又飛奔回來(lái)，我接過(guò)飛盤(pán)，它向我吐著舌頭賣(mài)萌，看著它這可愛(ài)的樣子，把我逗得哈哈大笑。

還有一次，它跟我一起吃飯，我在桌上吃，它在地上吃，家人被我們的“默契吃飯配合”逗樂(lè)了，就連一向沉穩(wěn)的媽媽?zhuān)@次也樂(lè)得很開(kāi)心！就這樣，一家人就這樣開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)了吃飯時(shí)間。

我的小狗還很友好。有一次，我們一起去散步，突然，另一只狗從它身邊經(jīng)過(guò)，大黃就去找那只狗，那只狗明顯也注意到了它，兩只狗就玩開(kāi)了，我笑了。

這就是我的大黃，一只天不怕，地不怕的，可愛(ài)大黃狗！

寫(xiě)金毛犬的吃相作文(篇4)

大家好，我是一只金毛犬，剛出生就被抱到了我現(xiàn)在的主人家里。我的主人是個(gè)小女孩，她對(duì)我非常好，她給我做了個(gè)小房子，是用木板做的，她為了給我的小房子釘釘子，小手都被錘子敲腫了。

小女孩一年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇作文：我家的小狗。作文名字還是他爸爸定的呢。噢！說(shuō)起名字我才想起來(lái)，忘了介紹：我的名字叫貝貝，我這個(gè)名字還是小主人定的呢！三年前我從娘胎里生出來(lái)的時(shí)候正是20xx年，那一年奧運(yùn)會(huì)在北京舉行。那時(shí)候有五個(gè)福娃分別叫：貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮，寓意是北京歡迎你。那一年媽媽一氣兒生了我們五個(gè)，我正是其中一個(gè)。

我以前的伙伴們也分別送人了，至今還不知道它們的下落。好了！不提這些不開(kāi)心的事了，這都過(guò)去了！想些開(kāi)心的事吧。

還記得那天，我好不容易熬到小主人放學(xué)，終于有人陪我玩了！我聽(tīng)到了小主人的腳步聲。于是便興奮的跑了出了家門(mén)！這是我第一次跑出家門(mén)，小主人在北邊，我卻往南邊跑去。事后被小主人譽(yù)為：美得找不著北。

我的小主人轉(zhuǎn)到德州上學(xué)，好久沒(méi)有來(lái)看我，不知道她還好嗎？

寫(xiě)金毛犬的吃相作文(篇5)

有一年，我和媽媽去寵物店，看見(jiàn)了一只非?？蓯?ài)的小金毛犬，媽媽看我喜歡，就給我買(mǎi)了下來(lái)，于是我有了我的第一只小狗。

小狗剛被我?guī)Щ丶业臅r(shí)候，還是一只非常小的金毛犬，過(guò)了幾年，它已經(jīng)長(zhǎng)大了，全身的毛發(fā)摸起來(lái)特別舒服。

有一次，我在家中吃飯，金毛就在我旁邊用可憐的目光看著我，好像在說(shuō)：“主人，我還沒(méi)有吃飯，我好餓呀。”我仿佛聽(tīng)懂了金毛說(shuō)的話(huà)，悄悄地用手安撫了它。它的肚子發(fā)出“咕咕咕”的聲音，我看了爸爸媽媽一下，偷偷地用筷子夾了一塊五花肉，扔在地上。金毛看見(jiàn)了五花肉，吃得津津有味，還抬頭對(duì)我說(shuō)：“謝謝小主人！”

還有一次，我們一家人偷偷出來(lái)旅游，被金毛發(fā)現(xiàn)大聲對(duì)我叫，我蹲下來(lái)對(duì)它說(shuō)：“你在家里好好看門(mén)，看見(jiàn)壞人在我們家里就對(duì)他大叫，我們出去玩幾天，回來(lái)給你帶好東西吃?！彼?tīng)見(jiàn)有好東西帶給它吃點(diǎn)了點(diǎn)頭。不過(guò)，還是依依不舍地看著我們走。這個(gè)小貪吃鬼，連追都不追我們。

這就是我們家的金毛，比較貪吃，不過(guò)它陪伴我度過(guò)了童年，它是我童年的好朋友。

寫(xiě)東莞的隨筆作文1000字合集

以下內(nèi)容“寫(xiě)東莞的隨筆作文”為幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益。作文從某方面體現(xiàn)一個(gè)人的水平，經(jīng)常寫(xiě)作文可以快速提高我們行動(dòng)能力。一篇優(yōu)秀的作文通常都是主題集中思想明確的。

寫(xiě)東莞的隨筆作文【篇1】

東莞,是廣東省一個(gè)被稱(chēng)為魅力城市的城市,也許你會(huì)問(wèn)既然東莞叫魅力城市,那它的未來(lái)是什么樣子的吧!科技水平是不是很發(fā)達(dá)呢?現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你吧!

未來(lái)的東莞是一個(gè)現(xiàn)代化的城市,那時(shí)可是一個(gè)科學(xué)先進(jìn)的城市啊.先來(lái)介紹介紹東莞的樓房吧!那時(shí)的樓房可是高樓大廈呀,有幾百層,你肯定會(huì)問(wèn),這高樓大廈這么高,那得用多少電梯啊?那你就說(shuō)錯(cuò)了,那時(shí)電梯已經(jīng)落后了,你買(mǎi)這種房子時(shí),樓房老板會(huì)帶你做一個(gè)小測(cè)驗(yàn),把你的全家人的指紋輸進(jìn)電腦,然后在用電腦給樓下的多功能電子門(mén)發(fā)一個(gè)信號(hào)就可以了.你只要把手指往指紋框上一摁,多功能電子門(mén)立即做出判斷,然后就用時(shí)空隧道直接把你送進(jìn)了家里.如果你想下去的話(huà)，就摁測(cè)謊儀旁邊的一個(gè)紅按鈕，它也就會(huì)用時(shí)空隧道把你送下去。這種樓房還有防盜的功能，當(dāng)你請(qǐng)的朋友或者親戚來(lái)玩的時(shí)候，你就不用擔(dān)心多功能電子門(mén)會(huì)把朋友或者親戚誤認(rèn)為小偷，因?yàn)樗堰@個(gè)人的身份給你家里的測(cè)謊儀發(fā)個(gè)信息，測(cè)謊儀就把身份顯示出來(lái)，你如果說(shuō)不是，他就報(bào)警，是的話(huà)，他就讓多功能電子門(mén)用時(shí)空隧道把他送上來(lái)。

未來(lái)的東莞交通發(fā)達(dá),又會(huì)多有一種叫輕軌的交通工具,這種交通工具和火車(chē)差不多,只不過(guò)是車(chē)廂少一點(diǎn),它的軌道在空中,用柱子支撐著,軌道和磁懸浮列車(chē)的軌道差不多,而且也解決了交通的問(wèn)題.我更希望未來(lái)的東莞多建筑些立交橋,讓交通更流暢些.

未來(lái)的東莞的小學(xué)可不是現(xiàn)在的這種,而是在網(wǎng)上學(xué)校學(xué)習(xí),只要你登陸就可以了.而且學(xué)習(xí)網(wǎng)站的活動(dòng)時(shí)間和休息時(shí)間就是玩一玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)和讀課外書(shū)。

將來(lái)的東莞會(huì)有一種機(jī)器，叫環(huán)保清潔器，把它放在被污染的河里，就可以把污水吸進(jìn)來(lái)，化為能量，清潔被污染空氣也是一樣的，只要裝上一個(gè)電子小風(fēng)車(chē)，就可以飛到天空中清潔被污染的空氣。

未來(lái)的東莞還有很多很多的變化,但是還是讓我們好好學(xué)習(xí),等著這一天吧!

寫(xiě)東莞的隨筆作文【篇2】

假如我是一棵樹(shù)，那么東莞是一片土地，我在此落地生根；假如我是一只鳥(niǎo)，那么東莞是一片天空，我在此自由翱翔；假如我是一條魚(yú)，那么東莞是一片海洋，我在此快活游泳，假如我是一匹馬，那么東莞是一片草原，我在此歡快奔跑……我從小生活在東莞，東莞已成為我第二個(gè)故鄉(xiāng)。我在東莞度過(guò)了我牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒期，天真幼稚的童年期，現(xiàn)在正跨入青春期的大門(mén)，開(kāi)始人生最美麗的春天。

經(jīng)過(guò)了十幾個(gè)春秋，東莞的變化很大，就讓我?guī)е活w童心，與大家走回以前的東莞吧！

十幾年前的東莞，那是一個(gè)“人見(jiàn)人厭，花見(jiàn)花枯，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎”的一個(gè)城市，以為那里的環(huán)境十分惡劣。

在我五歲那年，我與姐姐漫步在幼兒園里，聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)的哭訴，一棵光禿禿的老榕樹(shù)用沙啞的聲音對(duì)旁邊的松樹(shù)說(shuō)：“松樹(shù)老弟，我們的命真苦呀！我們把一生都獻(xiàn)給了人們，但是人們依然要這樣殘害我們。夏天，我為人們遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光；冬天，我為人們遮擋寒風(fēng)；一年四季，我為人們吸收空氣中有害的氣體；老了，我又為人們提供木材，我耗盡了我的青春，默默地為人們貢獻(xiàn)，到底做錯(cuò)了什么，人類(lèi)要這樣對(duì)待我們？唔唔唔……”說(shuō)完后，老榕樹(shù)便大聲地哭了起來(lái)。松樹(shù)說(shuō)：“對(duì)呀！人們到現(xiàn)在還不知我們的重要性，總有一天，他們會(huì)后悔的?！?/p>

我聽(tīng)后十分生氣，多么魁梧的老榕樹(shù)，多么英俊的松樹(shù)，他們的命卻這么苦。哎，為什么東莞人還不醒悟呢？

后來(lái)，東莞人才茅塞頓開(kāi)，通過(guò)幾年的努力，現(xiàn)在東莞的環(huán)境有了改善。當(dāng)我再次與姐姐漫步在那幼兒園，聽(tīng)見(jiàn)的不是樹(shù)的哭訴，而是草的贊美，長(zhǎng)得美麗可愛(ài)的花兒果果對(duì)小草說(shuō)：“姐姐，我覺(jué)得我現(xiàn)在過(guò)得很幸福。以前，人們對(duì)我視而不見(jiàn)，把我當(dāng)空氣，見(jiàn)到我就踩，很多次我的腰都被踩彎了，要不是我有頑強(qiáng)的生命力，我想現(xiàn)在早就沒(méi)命了，現(xiàn)在，東莞人已經(jīng)知道我的重要性，懂得保護(hù)我們了，你看，人們?cè)谀沁叢辶藟K牌子，上面寫(xiě)著‘請(qǐng)保護(hù)小草’我認(rèn)為人們這樣做是理智的。”“對(duì)啊，弟弟，我覺(jué)得現(xiàn)在過(guò)得很幸福，我愛(ài)我們的東莞。”小花說(shuō)?！昂呛恰??！彼麄冃α?，他們笑得是那么得甜美，那么得開(kāi)心……

東莞，這個(gè)美麗而又熟悉的城市；這個(gè)深?yuàn)W而又親切的城市；這個(gè)和藹而又可愛(ài)的城市。它的一次次改變，讓我們從無(wú)知走向睿智，從幼稚走向成熟，從落后走向成功。東莞，我愛(ài)你！

寫(xiě)東莞的隨筆作文【篇3】

“我們的祖國(guó)是花園，花園的花朵真鮮艷。和暖的陽(yáng)光照耀著我們，每個(gè)人臉上都笑開(kāi)顏……”每當(dāng)吟起這首歌，我心里就會(huì)不斷涌起對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。我的眼前也會(huì)出現(xiàn)家鄉(xiāng)那日新月異的變化。

我的家鄉(xiāng)是一顆璀璨的明珠，鑲嵌在廣東的中南部——東莞。東莞，它一路成長(zhǎng)著，有低谷，更有繁華。

靜謐的夜晚，走在自家的小區(qū)里，一棵棵蔥綠的大樹(shù)上掛著一串串小彩燈，讓人們聯(lián)想到了仙宮里吳剛砍伐的那一棵桂樹(shù)，高樓上五顏六色的霓虹燈與之交相輝映。小區(qū)的噴泉向四周?chē)娚洌涑龅乃ㄓ吵隽税职值耐陼r(shí)光，爸爸口中的東莞，與現(xiàn)在的繁華簡(jiǎn)直是判若兩地。聽(tīng)爸爸說(shuō)：“20多年前的東莞田地滿(mǎn)布，坑洼的土地使人一踏過(guò)就濺起水花。土地平曠，屋舍儼然，陳舊低矮的房屋零散地矗立路旁。屋頂冒著裊裊炊煙。那時(shí)候的人們，普遍文化水平不高，新衣新帽都成了過(guò)年的年貨了”。

東莞在一點(diǎn)點(diǎn)變化著；東莞在大步大步的朝前邁著，用成長(zhǎng)的腳印串起一道亮麗的風(fēng)景線……

如今，你還能想象得到那個(gè)昔日破舊的鄉(xiāng)村嗎？見(jiàn)證它一路走來(lái)的老人們，面臨此景無(wú)不唏噓感嘆。在這短短的幾十年間，時(shí)代在飛速發(fā)展，東莞也在日新月異：那些陳舊低矮的樓房，如今都被錯(cuò)落有致的高層樓房所取代了；那一座座款式新穎，設(shè)計(jì)別致的高層洋房，接連拔地而起；昔日的黃土路不見(jiàn)了，取而代之的確是一條條四通八達(dá)的瀝青路；還有位于市中心的街道，也是以前窄小的道路搖身一變變來(lái)的；那些稀稀拉拉在路旁的螢火也由嶄新的路燈取代。晚上的時(shí)候，在寬敞的街道旁顯得格外亮堂，渲染得格外浪漫，街道兩邊都是鱗次櫛比的商店，店內(nèi)的物品滿(mǎn)目琳瑯，應(yīng)有盡有。店里的顧客可真多，人們有的在買(mǎi)褲子，有的在試上衣，個(gè)個(gè)臉上笑瞇瞇的。

更讓我嘆為觀止的是東莞新開(kāi)發(fā)的旅游區(qū)——松山湖。一進(jìn)景區(qū)就發(fā)現(xiàn)令人著迷的景象：大山穿上了綠油油的衣裳，我徒步走上湖中的小涼亭，聽(tīng)著爸爸講述松山湖昨天的故事和未來(lái)的發(fā)展，我似乎感覺(jué)到未來(lái)的松山湖將是一個(gè)巨大的花園，東莞也許會(huì)因?yàn)檫@成了全國(guó)最亮麗的生態(tài)環(huán)保城市，同時(shí)也感受到了東莞在成長(zhǎng)道路上繪制的一幅靚麗的風(fēng)景線！

你們看！松山湖那富有魅力的湖中小島漫出誘人的神韻，撩拔起人們無(wú)數(shù)美好的遐想；而那靜謐的湖畔早已洗清了你生活中的艱辛，學(xué)習(xí)上的壓力……放眼望去，美麗的或多如同五彩繽紛的云錦，飄落在綠色的草灘上，在陽(yáng)光下閃著金燦燦的光，宛如塊塊寶玉點(diǎn)綴著原野，美麗極了！

更讓我欽佩的是，東莞在飛速發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，每逢佳節(jié)都還彌漫著濃厚的傳統(tǒng)節(jié)日氣氛。其中，最深受我喜愛(ài)的是每年的農(nóng)歷五月初五。在東莞，端午節(jié)那天，有水的地方就有龍舟的鼓聲；有岸的地方就有“楚歌“四起。各龍舟上，十幾位青壯漢子，揮舞著手中的漿，喊著口號(hào)，費(fèi)力向前迸發(fā)，船上的鑼鼓聲也震耳欲聾。當(dāng)即將到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，河兩岸頓時(shí)沸騰起來(lái)，升空的氣球，迎接的彩船，劃過(guò)的龍船……這一切，都為城市的成長(zhǎng)道路上，添了一份光彩！

東莞方方面面都在前進(jìn)著，朝著更美好的明天奔騰著！成長(zhǎng)的腳布串起一道亮麗的風(fēng)景線！

東莞——一個(gè)溫馨的家，我愛(ài)東莞，愛(ài)這片繁榮的土地！

寫(xiě)東莞的隨筆作文【篇4】

我如蒲公英般在春風(fēng)的吹拂下愉快自由地?fù)u曳著。飽含著水分的空氣將我吸引到了某個(gè)地方，于是我便悄然飄落到地面上。從此東莞便成為了我的家

東莞，使我不再孤單

稚嫩的我第一次乘上通往遠(yuǎn)方的大巴。即將離開(kāi)故鄉(xiāng)的我毫無(wú)牽掛，只是一味地望著窗外的茫茫大海，興奮地抱著媽媽大叫：媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)蔷褪菛|莞嗎？被大海緊緊擁抱著的地方。媽媽將我擁入懷里，說(shuō)道：只要以后你肯努力，那片海就會(huì)永遠(yuǎn)將你擁抱的。

我永遠(yuǎn)記得那一個(gè)甜蜜的夢(mèng)當(dāng)我踏入東莞，爸媽就將永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我，還有以海為背景的生活空間終于，我下了車(chē)，可是眼前的一切都令我感到心仿佛由天堂墜落到地獄我的美夢(mèng)破滅了，這里就如同我的故鄉(xiāng)般只是個(gè)鄉(xiāng)下地方。唯一令我感到滿(mǎn)足的便是我與父母不再分開(kāi)了，因此，盡管東莞那是不是一個(gè)燈紅酒綠的大城市也一樣成為了我童年時(shí)的天堂。

東莞，我隨你一同進(jìn)入現(xiàn)代化

東莞對(duì)于我，就如同是一場(chǎng)夢(mèng)。昨日的黃毛丫頭已成為了一個(gè)端莊的高中生。我目睹了東莞的變化昔日的平頂房如今變成了高樓大廈；站在公路一旁，不禁感嘆東莞文化跟上了國(guó)家文化建設(shè)的腳步。粗言粗語(yǔ)已被充滿(mǎn)文化氣息的空氣粉碎，然后化為烏有。我從小夢(mèng)想著的那樣一個(gè)花園式的的商城，如今在黃河也可以一見(jiàn)。每當(dāng)放學(xué)等車(chē)時(shí)，我總是不忘回望著黃河時(shí)裝城前的水池。隨著水池里的水的流動(dòng)，我似乎感覺(jué)到了母親站在家門(mén)前等待我回家的甜蜜心情。再言，東莞已不再是昔日那個(gè)可有可無(wú)的農(nóng)村，相反他憑借著近年來(lái)的努力，令全國(guó)各地不禁感嘆他蓬勃的發(fā)展20xx年?yáng)|莞市生產(chǎn)總值3151億元，比1978年增長(zhǎng)120倍，年均增長(zhǎng)18％，是國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值超過(guò)3000億元的13個(gè)城市之一；農(nóng)民人均純收入比1978年增長(zhǎng)84倍、77倍。同時(shí)，東莞還先后榮獲中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、國(guó)家衛(wèi)生城市、全國(guó)綠化模范城市、中國(guó)最佳魅力城市、中國(guó)最具經(jīng)濟(jì)活力城市、全國(guó)創(chuàng)建文明城市工作先進(jìn)市、全國(guó)城市生活質(zhì)量排行榜第二名、國(guó)際花園城市等多項(xiàng)殊榮。或許種種成就都該歸功于東莞的政治制度或中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。就如，從去年開(kāi)始，東莞市外來(lái)工就可以憑積分申請(qǐng)免費(fèi)義務(wù)教育了。這樣就落下了許多外來(lái)工內(nèi)心的擔(dān)憂(yōu)，使他們意識(shí)到：我們不再是外來(lái)人，而是新莞人。

從此，我與東莞命運(yùn)相連

隨著時(shí)間地流逝，我的命運(yùn)不知不覺(jué)與東莞緊密相連。我不曾想過(guò)要重返故土，而已決心在東莞落地生根。我清楚地明白；只要我敢追求，那么我的命運(yùn)將會(huì)如同東莞的命運(yùn)一樣，會(huì)到達(dá)人生的巔峰。因此，在追求自己理想的道路上我不曾孤單過(guò)。

5高一：雪兒...

寫(xiě)東莞的隨筆作文【篇5】

新年是人們最值得慶祝的日子，它代表的是新的一年來(lái)臨了，人們迎接新的日子。

按我們家鄉(xiāng)的規(guī)矩，每逢新年到來(lái)，家家戶(hù)戶(hù)都得把家里打掃得干干凈凈的，還要貼對(duì)聯(lián)，買(mǎi)年桔，燒鞭炮。

到了新年那天，家里就存放了好吃的東西，糖果、花生樣樣齊全。還有最重要的就是吃湯圓，希望在新的一年里大家團(tuán)團(tuán)圓圓。

年初一的晚上，你可別想睡著覺(jué)了，因?yàn)樵谑c(diǎn)左右，就會(huì)聽(tīng)到接二連三的鞭炮聲響，雖然非常吵，但是聽(tīng)到鞭炮聲響，大家都會(huì)覺(jué)得很熱鬧。

年初二，大家都會(huì)到親戚家里拜年，那可是小孩子們的快樂(lè)事，因?yàn)樵谀翘炖铮灰切『⒆?，都?huì)收到叔叔阿姨們給的壓歲錢(qián)，還能和親戚們的小孩好好玩一場(chǎng)。而大人們呢，當(dāng)然就是跟親戚們聊聊天，說(shuō)說(shuō)話(huà)了。好好談?wù)勥^(guò)年的好事和迎接新一年的到來(lái)了。到了晚上，大家可以一起到公園里去看燈會(huì)，里面有各式各樣的花燈，那時(shí)候公園里就擠滿(mǎn)了人，但是，卻又很多人不怕?lián)頂D，堅(jiān)持去看燈會(huì)。

每年的年初四、年初五兩天，東莞都會(huì)舉行一些煙花晚會(huì)，那時(shí)候，就算從很遠(yuǎn)的地方都能看見(jiàn)那美麗的煙火，因而引起了許多人的圍觀。但是，沒(méi)有去看晚會(huì)的人，在自己家里都會(huì)買(mǎi)些煙火燒燒。

我愛(ài)東莞，更愛(ài)東莞的春節(jié)。希望大家也享受一下新年的快樂(lè)吧！

寫(xiě)東莞的隨筆作文【篇6】

就像一顆在遼闊無(wú)垠的銀河中冉冉升起的一顆閃閃的星星，它散發(fā)著光芒，雖不及其他繁星般的耀眼奪目，但它有自己獨(dú)特的魅力，散發(fā)著獨(dú)特的光芒。它就是坐落在廣東省中南部的獨(dú)特僑鄉(xiāng)——東莞。

印象中，我很小很小的時(shí)候就來(lái)到了這個(gè)地方，我蹣跚學(xué)步著在這個(gè)地方的懷抱里成長(zhǎng)，在此之前，我并不了解東莞這個(gè)城市，直至我的身心全部融進(jìn)了這座有悠久歷史的小城，終于情不自禁地從心中迸發(fā)出兩個(gè)字：精彩！

以前的東莞可不像現(xiàn)在一樣繁華發(fā)達(dá)，有的只是平方泥地，并不迷人?？呻S著時(shí)光的飛逝，東莞逐漸擺脫了老舊的文化建設(shè)，一步步邁向成熟，文明。行走在寬闊繁華的大街上，高樓大廈一棟棟地矗立在路邊，顯得壯麗無(wú)比。白天，車(chē)子在公路上川流不息地馳騁著，忙碌與匆匆構(gòu)成了一天。到了晚上，家鄉(xiāng)已經(jīng)是萬(wàn)籟俱寂和星光燦爛的時(shí)候了，而這個(gè)小城卻是那么的流光溢彩，簡(jiǎn)直比東海龍宮還要華麗，各色各樣的彩燈不停地閃爍著，刺激著人們的雙眼，真是個(gè)繁華，精彩的小城！

回到從前，東莞的歷史源遠(yuǎn)流。來(lái)的東莞的虎門(mén)，人們心中必定會(huì)勾起層層回憶。在這兒，有林則徐的虎門(mén)銷(xiāo)煙，這里是英雄的土地，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)揭開(kāi)中國(guó)近代史第一頁(yè)，有中外聞名的林則徐硝煙池，虎門(mén)炮臺(tái)，林則徐紀(jì)念館等。它們激勵(lì)著世世代代的東莞兒女，讓東莞兒女繼承和學(xué)習(xí)林則徐為我們留下的寶貴的精神財(cái)富，也激勵(lì)著每個(gè)中國(guó)人，讓我們明白：這是不能忘的。這些悠久的歷史文化和光榮的革命傳統(tǒng)，使東莞成為南粵歷史文化名城。

東莞是個(gè)名勝古跡甚多的地方。它的古色古香吸引了不少外來(lái)游客的瞻仰。走進(jìn)東莞的可園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)亭臺(tái)樓閣，廳堂軒院一并俱全。清新文雅而極具南方特色的可園使人心曠神怡，身心大暢。走進(jìn)東莞觀音山森林公園，一大片綠色流淌在周?chē)?，青翠欲滴的森林給人與大自然無(wú)限親近的舒適感。走進(jìn)東莞粵劇博物館，你將用心體會(huì)到粵劇散發(fā)的魅力，被比喻為“南國(guó)紅豆”的粵劇是一種精神財(cái)富，歡迎你走進(jìn)粵劇博物館，來(lái)享受和感受這幾百年來(lái)留下的獨(dú)特，充滿(mǎn)風(fēng)土人情的精神歸屬家園。

東莞作為全國(guó)文明城市之一，他一直在努力散發(fā)出文明的光芒。不知從什么時(shí)候起，路邊多了一個(gè)個(gè)垃圾桶，大部分人們也能將垃圾投入其中，一條小路的“臉”越來(lái)越干凈，公民的素質(zhì)越來(lái)越高，“謝謝”“您好”“對(duì)不起”等文明用語(yǔ)常掛在人們嘴邊。東莞是因?yàn)槭裁醋兊梦拿鳎繓|莞因你因我而文明。東莞因?yàn)槲覀?，告別了昨天的粗俗與野曠，邁向文明和優(yōu)雅。

可是，鋼筋水泥和龐然大物在和大自然爭(zhēng)奪生存空間，一座座高樓大廈雖為一個(gè)城市的面貌加分不少，可隨之而來(lái)的便是一片片綠色的消失，工廠排出來(lái)的廢氣和廢水的整個(gè)城市的人們和環(huán)境的危害都很大。就拿坐落在我們學(xué)校旁邊的石馬河做個(gè)例子。聽(tīng)過(guò)以前這條河清澈見(jiàn)底，里面有魚(yú)兒在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地暢游，還有人在里面有用，是多么令人感到快樂(lè)啊！可是現(xiàn)在呢？河里沒(méi)有魚(yú)兒了不說(shuō)，河水還變得混濁不清，黑不不的河水上漂浮著“無(wú)家可歸”的垃圾，風(fēng)兒吹過(guò)，時(shí)不時(shí)還會(huì)散發(fā)出惡心的臭味，使人反感至極。東莞在建設(shè)文明城市時(shí)，不僅要顧及人的文明，還要替大自然著想著想，別讓綠化少了又少。倘若一個(gè)鋪滿(mǎn)高樓大廈，繁華璀璨的城市幾乎看不到一只飛鳥(niǎo)，這豈不是一個(gè)城市的悲哀？

白玉蘭高潔，芬芳，優(yōu)雅，它是東莞市市花。白玉蘭喜光，耐寒，對(duì)有毒氣體有較強(qiáng)的抵抗。這不正好表現(xiàn)出整個(gè)東莞的精神嗎？積極，向上，堅(jiān)強(qiáng)，不拍任何困難。憑借它，東莞克服了創(chuàng)文道路上的一個(gè)個(gè)大風(fēng)大浪，成就了一座城市的光榮和夢(mèng)想。將來(lái)，東莞也將這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，創(chuàng)造吃一個(gè)充滿(mǎn)活力，精神，文明的新東莞。我熱愛(ài)東莞這片土地，愛(ài)它的平凡卻不平庸，愛(ài)它的勤勞樸實(shí)，愛(ài)它的知禮誠(chéng)信。我相信通過(guò)每歌東莞人的努力，東莞一定會(huì)變成一顆最閃耀的明日之星！

寫(xiě)東莞的隨筆作文【篇7】

星期六，我與爸爸、媽媽和弟弟一起去東莞公園玩。

剛踏入大門(mén)，我抬頭一看，不禁哇了一聲，只見(jiàn)公園綠樹(shù)成陰，讓我覺(jué)得自己置身于一片綠色的海洋。綠油油的顏色，真美！

再走一段路，我們都看見(jiàn)了一個(gè)湖。清澈的湖水猶如一片碧玉制成的鏡子，柳樹(shù)姑娘雖在湖邊的三四米外，但也擺起辮子贊美湖兒。湖里小魚(yú)連忙道謝。碧綠的湖，真美！

走啊走，一股爽郎的笑聲傳來(lái)，哈！原來(lái)已經(jīng)到了孩子們最喜愛(ài)的游樂(lè)場(chǎng)啦！孩子們有的臉上掛著開(kāi)心的笑容，有的急不可待，還有的在用甜甜的聲音撒嬌，哀求家長(zhǎng)讓他們玩多一會(huì)兒，可能是實(shí)在舍不得吧！也可能貪玩。但更多的是喜悅、爽郎的笑聲。??！公園的聲音真美。

東莞公園的美數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不盡，它傳遞著每一種美，傳遞著美麗的風(fēng)景。

我愛(ài)東莞公園，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我希望讓更多的人也領(lǐng)悟到美。

看來(lái)，我得好好保護(hù)環(huán)境，讓更多人看見(jiàn)美，現(xiàn)在，我要從自己做起，從身邊的點(diǎn)滴做！

寫(xiě)東莞的隨筆作文【篇8】

你，一個(gè)啰嗦的家庭主婦，主宰著我的衣食住行，不允許！這是我從你口中聽(tīng)到的最多的一句話(huà)。給我自由！這也是我心中默念最多的一句話(huà)。一直以來(lái)我都堅(jiān)信逃離了你的魔掌將是我一生最大的幸福。

終于，我有了這個(gè)機(jī)會(huì)。

這個(gè)暑假交給我一個(gè)很重要的任務(wù)照看開(kāi)刀的姥爺。Yes，雖說(shuō)是個(gè)艱巨任務(wù)但其實(shí)也很簡(jiǎn)單，更重要的是我逃離了女魔的控制。太棒了！收拾收拾東西我立刻出發(fā)了。

天空格外蔚藍(lán)，白云悠閑地游蕩，路邊的小草和不知名的小花也和著清風(fēng)的節(jié)奏盡情地?cái)[弄著舞姿。坐在公共汽車(chē)上，迎著風(fēng)，感覺(jué)我心飛揚(yáng)。鳥(niǎo)兒在頭頂上嘰嘰喳喳似乎在祝賀我獲取人生自由。

頭兩天日子的確逍遙自在。趕緊去做作業(yè)，不允許上網(wǎng)了。做作業(yè)時(shí)不允許吃東西！看電視不允許超過(guò)一小時(shí)！哈哈哈，不允許，不允許，Byebye啦，耳根難得清凈，我看電視，上網(wǎng)，玩得昏天暗地。

掐掐指頭算一算，我離開(kāi)家也有三四天了。哎，不知怎的離開(kāi)家時(shí)的快感不復(fù)再生我好像有些歸心似箭了。快了快了，馬上就可以回家，一個(gè)人房間里安慰著自己。不是已經(jīng)長(zhǎng)大了嗎？不是急切渴望自由嗎？可才這么幾天，怎么就這么想你了呢？

吃早飯時(shí)，看著那幾個(gè)孤單的鴨蛋，無(wú)精打采的躺在桌子上，讓我不由得的想起幾天前在家時(shí)，你小心翼翼地剝開(kāi)蛋殼，然后遞到我的碗前，說(shuō)：你最?lèi)?ài)吃的蛋黃，把它吃了，不允許剩！現(xiàn)在那一聲聲不允許竟讓我有點(diǎn)期待了。

嘴里不經(jīng)意地哼著不是因?yàn)榧拍肽?，而是因?yàn)橄肽疃拍稍诖采涎矍翱偸歉‖F(xiàn)出你的面龐。那次中秋節(jié)，因?yàn)榧依锲渌硕疾幌矚g吃月餅，所以就沒(méi)準(zhǔn)備月餅，然而一向細(xì)心的你中秋節(jié)下午對(duì)老爸左叮嚀右囑咐，嘮叨又嘮叨：別忘了買(mǎi)些月餅回來(lái)，丫頭愛(ài)吃。現(xiàn)在回想那月餅滿(mǎn)是甜蜜的愛(ài)的味道此刻，這味道隨著回憶溢滿(mǎn)我的心靈。

這樣想著，依戀的心將我?guī)У搅思拍纳罟龋抑烙幸惶煳視?huì)獲得真正的自由，而此刻我真心希望自己是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，整天黏在你身邊，那該有多好呀！

母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。不管是關(guān)懷還是指責(zé)，總是溫暖。我明白我不會(huì)永遠(yuǎn)躲在你的懷里，但這份依戀會(huì)永遠(yuǎn)的留在心底。

寫(xiě)東莞的隨筆作文【篇9】

“誰(shuí)不說(shuō)自己家鄉(xiāng)美，誰(shuí)不說(shuō)自己故鄉(xiāng)水甜”,作為土生土長(zhǎng)的東莞人,我真為自己生長(zhǎng)在這美麗的地方而感到驕傲。

說(shuō)起家鄉(xiāng)的驕傲,首先是那悠久光榮的歷史。東莞是廣東名副其實(shí)的歷史文化名城，在歷史上涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)可歌可泣、令人景仰杰出人物?；㈤T(mén)銷(xiāo)煙拉開(kāi)了抗英的序幕，提振了中華民族覺(jué)醒圖強(qiáng)、奮勇進(jìn)取的民族節(jié)氣；如今依然巍然聳立的虎門(mén)威遠(yuǎn)炮臺(tái)、規(guī)模宏大的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)博物館，已經(jīng)成為游客來(lái)東莞必去的地方，去那里接受歷史的洗禮，去那里緬懷為國(guó)獻(xiàn)身的英烈；民族英雄袁崇煥、抗日名將蔣光鼐等人就是東莞歷史名人的杰出代表；東莞可園是著名的嶺南畫(huà)派發(fā)祥地，關(guān)山月等大師級(jí)畫(huà)家就是其代表人物……，所有的這些古跡構(gòu)成了家鄉(xiāng)歷史的鴻篇巨制。

撫昔追今、滄海桑田，三十多年的改革開(kāi)放，不僅讓我的家鄉(xiāng)富裕、文明、發(fā)達(dá)，也舉世聞名，成了令人更羨慕、更向往的地方。家鄉(xiāng)瀕臨大海，氣候宜人，是一個(gè)美麗的園林城市，一年四季到處鮮花怒放、綠草如茵、樹(shù)影婆娑。“國(guó)家園林城市”、“全國(guó)綠化模范城市”、“國(guó)際花園城市”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)紛至沓來(lái)。

家鄉(xiāng)瀕臨大海的地理因素也孕育了家鄉(xiāng)人大海般的情懷與豪邁?！昂＜{百川，厚德務(wù)實(shí)”的城市精神折射出的是東莞人博大包容灑脫的胸襟、務(wù)實(shí)創(chuàng)新進(jìn)取的思想?！肮ぷ魃钔瑲g樂(lè)，新老莞人一家親?！本褪亲詈玫挠∽C。

在東莞這個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)的城市里，你常常會(huì)見(jiàn)到這樣的情景：老人過(guò)馬路時(shí)，總有年輕人或小伙子攙扶著他，可他們并不是親人；出門(mén)乘坐公共汽車(chē)也總會(huì)聽(tīng)到“你請(qǐng)坐”“謝謝你”之類(lèi)的客氣話(huà)語(yǔ)；后輩出去吃東西，總喜歡帶一些回來(lái)給老人嘗嘗新，這時(shí)老人總是眼睛瞇成一條線，笑著說(shuō)：“乖、乖、乖”……

正是家鄉(xiāng)人的包容創(chuàng)新、友愛(ài)文明，讓我的家鄉(xiāng)在不斷地收獲著“全國(guó)文明城市”、“中國(guó)最佳魅力城市”、“中國(guó)最具經(jīng)濟(jì)活力城市”等一項(xiàng)項(xiàng)殊榮。這么一塊美麗富饒、充滿(mǎn)活力的土地，有誰(shuí)不會(huì)愛(ài)上她呢？

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——可愛(ài)的東莞！

寫(xiě)東莞的隨筆作文【篇10】

現(xiàn)在是2048年，我是一棵大樹(shù)，今年已經(jīng)81歲了，在這座叫東莞的城市生活了81年。這期間，我看見(jiàn)了東莞的各種變化，城市的樓房建得越來(lái)越高，天空也越來(lái)越藍(lán)。每到春天，小鳥(niǎo)們都會(huì)停在我的手上，大聲歌唱，而我也被歌聲帶到了回憶中

可49年前的東莞并不是這樣，工廠每天都會(huì)有黑色的煙霧排出，讓我的每天都呼吸不到新鮮的空氣，人們還把各式各樣的垃圾往小河里扔，讓我都不能喝水，只能勉強(qiáng)吸收土地媽媽給予我的營(yíng)養(yǎng)?？墒?，由于人類(lèi)不斷地建筑高樓，連土地也被不斷地污染，我也沒(méi)了可以吸收的營(yíng)養(yǎng)，我的樹(shù)葉開(kāi)始泛黃。工廠發(fā)出了很多噪音，吵得我都不能好好睡覺(jué)。春天來(lái)的時(shí)候，小鳥(niǎo)也被這奇怪的機(jī)器聲音嚇走了。原本我故鄉(xiāng)在美麗的三亞，我剛被運(yùn)來(lái)東莞時(shí)，覺(jué)得非常不能適應(yīng)，后來(lái)，我慢慢熟悉了身邊的事物。

這么多年過(guò)去了，東莞終于和以前不一樣了。很多工廠都搬走了，人們也不再往小河里丟東西了，大地也恢復(fù)了原來(lái)的樣子，這樣我既可以喝水又可以呼吸到了新鮮空氣。大道兩旁也不再只有稀少的樹(shù)木，而是有了各式各樣的花朵和茂密的大樹(shù)，人們也用上了太陽(yáng)能的汽車(chē)。

這樣的生活，不只有我一個(gè)經(jīng)歷，而是有許許多多和我一樣的大樹(shù)見(jiàn)證了的。2048年的東莞，我贊美你。因?yàn)槟阋殉蔀榱耸澜绲慕裹c(diǎn)，因?yàn)槟悴粌H僅是一座制造業(yè)名城，更是一座環(huán)保之城。

毛毛蟲(chóng)找媽媽作文匯集

作文是人們常用的一種記錄生活的方式，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的觀察能力和分析能力，能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文是非常不錯(cuò)的，作文怎么樣才能寫(xiě)得好？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“毛毛蟲(chóng)找媽媽作文匯集”，如果對(duì)這個(gè)話(huà)題感興趣的話(huà)，請(qǐng)關(guān)注本站。

毛毛蟲(chóng)找媽媽作文 篇1

從前，蝴蝶媽媽在草叢里產(chǎn)下了一顆卵，光陰似箭，又過(guò)了一段時(shí)間，蝴蝶媽媽的寶寶已經(jīng)破繭而出了，他是一只可愛(ài)的'毛毛蟲(chóng)。

毛毛蟲(chóng)一出來(lái)就爬到桑樹(shù)上去吃桑葉了，等毛毛蟲(chóng)吃夠了桑葉轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，喊了幾聲也沒(méi)有回應(yīng)，毛毛蟲(chóng)心里很害怕，但是他還是壯起膽子踏上了尋找媽媽的路。他來(lái)到農(nóng)場(chǎng)的時(shí)候，突然看見(jiàn)一只大公雞朝它跑過(guò)來(lái)，毛毛蟲(chóng)趕快跑了起來(lái)，他跑啊跑，正當(dāng)沒(méi)有力氣的時(shí)候，一只饑餓的野狼過(guò)來(lái)了，它一口把公雞吃掉了。毛毛蟲(chóng)總算脫離了危險(xiǎn)。

接著它又開(kāi)始趕路了，爬到了花園，看見(jiàn)了蜜蜂姐姐，就上前問(wèn)：“你是我的媽媽嗎？”蜜蜂姐姐說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)，我不是你的媽媽?zhuān)愕膵寢岄L(zhǎng)著兩對(duì)翅膀?！?/p>

毛毛蟲(chóng)又趕路了，爬到開(kāi)闊地時(shí)，天上的鳥(niǎo)兒像箭一樣地飛向他，毛毛蟲(chóng)看見(jiàn)了，趕緊逃跑，他跑呀跑呀，看見(jiàn)了地下有一個(gè)小洞，仿佛看見(jiàn)了希望，用盡最后的力氣鉆了進(jìn)去，小鳥(niǎo)抓不到他，只好飛走了。

毛毛蟲(chóng)又爬到了池塘邊，看見(jiàn)了一只小蜻蜓，又問(wèn)：“你是我的媽媽嗎？”蜻蜓說(shuō)：“我不是你的媽媽?zhuān)銒寢尩某岚蛏鲜俏孱伭?，很美麗！?/p>

毛毛蟲(chóng)又爬了起來(lái)，他找啊找啊，最后在野外遇上了蝴蝶。毛毛蟲(chóng)問(wèn)：“你是不是我媽媽?zhuān)俊焙f(shuō)：“我就是你的媽媽?zhuān)　泵x(chóng)疑惑了，“那你長(zhǎng)得為什么和我不一樣呢？”蝴蝶笑著說(shuō)：“孩子，等你長(zhǎng)大了就和媽媽一樣了?！泵x(chóng)高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肽悖@次外遇到了兩次危險(xiǎn)，都差點(diǎn)見(jiàn)不到你了！”蝴蝶說(shuō)：“孩子，你又棒，又勇敢！”

毛毛蟲(chóng)明白了，只有堅(jiān)持才能成功！

毛毛蟲(chóng)找媽媽作文 篇2

一天，美麗的蝴蝶媽媽來(lái)到一片大葉子下，生下了三個(gè)蟲(chóng)卵，便悄然地離去了。

毛毛蟲(chóng)來(lái)到這個(gè)世界之前，它們還只是一枚枚小小的蟲(chóng)卵。當(dāng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，從小小的圓形卵中孵化出了可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)。一天，小家伙們?cè)谝豢么髽?shù)下聽(tīng)到小鳥(niǎo)在樹(shù)上喳喳喳地叫著：“媽媽……”，它們就想：我們的媽媽在哪里呢？于是他們就開(kāi)始了新的生活——找媽媽。

夜晚，三個(gè)小家伙發(fā)現(xiàn)了正在搬運(yùn)食物的螞蟻，他們擁上去，叫喊著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)覀兪悄暮⒆友剑　蔽浵伝卮鸬剑骸拔也皇悄銈兊膵寢專(zhuān)銈兊膵寢層谐岚?、?huì)飛，”毛毛蟲(chóng)們雖然有點(diǎn)沮喪，可還是說(shuō)：“謝謝您了。”它們想：我們的媽媽會(huì)是怎樣飛的呢？說(shuō)完，又繼續(xù)尋找起它們的媽媽?zhuān)∷鼈兣姥脚?，爬上了一棵油菜花，油菜花上正有一只小蜜蜂在采蜜，它們非常高興地叫道：“媽媽?zhuān)覀兛烧业侥?，”小蜜蜂?tīng)了，卻告訴它們，說(shuō)：“孩子們，我可不是你們的媽媽?zhuān)銈兊膵寢層幸粚?duì)美麗的翅膀，你們快去找你們的媽媽吧，我還得抓緊時(shí)間采蜜呢！”三只毛毛蟲(chóng)聽(tīng)后心里很不是滋味，但還是繼續(xù)找起了媽媽?zhuān)谝粋€(gè)水塘邊，一只正地產(chǎn)卵的蜻蜓進(jìn)入了他們的視線，他們大喊“媽媽我們終于把您給找到了！”蜻蜓連忙回答道：“我不是你們的媽媽?zhuān)銈兊膵寢層幸粚?duì)大大翅膀，上面有許多美麗的圖案”，三只毛毛蟲(chóng)又開(kāi)始了新尋找旅途——找飛的動(dòng)物！

他們又遇到了正在捕食的飛蛾，他們斷定飛蛾就是他們的媽媽?zhuān)傻玫降幕卮饏s也是“我不是你們的媽媽”，當(dāng)三只毛毛蟲(chóng)絕望時(shí)，飛蛾說(shuō)到：“我知道你們的媽媽在哪兒？”三只毛毛蟲(chóng)高興地說(shuō)到：“飛蛾阿姨請(qǐng)您到我們?nèi)フ覌寢尠?！?/p>

飛蛾把他們帶到一片草叢中，告訴三只毛毛蟲(chóng)你們的媽媽生下你們后，身子很虛弱不能照顧你們，七天后就離開(kāi)了你們。

時(shí)間一天天的過(guò)去，三只毛毛蟲(chóng)也在尋找媽媽的過(guò)程中不斷長(zhǎng)大，不久化成蛹，變成了三只美麗的蝴蝶，驕傲地飛向了藍(lán)天，找到了媽媽。

毛毛蟲(chóng)找媽媽作文 篇3

今天，一只青綠色的毛毛蟲(chóng)在林子里找媽媽。

它爬啊爬，遇到了一只正在采蜜的小蜜蜂，它大喊著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)　毙∶鄯滢D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，說(shuō)：“我不是你媽媽?zhuān)銒寢層兴闹怀岚颍抑挥袃芍怀岚?，我?huì)采蜜，你媽媽不會(huì)采蜜，所以我不是你媽媽?！泵x(chóng)聽(tīng)了然后就走了。

毛毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)一片草地，忽然飛來(lái)一只蜻蜓，毛毛蟲(chóng)看見(jiàn)他有四只翅膀，朝天上喊著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)　毙◎唑殉旅嬉豢矗f(shuō)：“我不是你媽媽?zhuān)銒寢尩某岚蚴遣噬?，而我的翅膀是白透明的，我不是你的媽媽?！?/p>

毛毛蟲(chóng)又爬啊爬，一下子傳來(lái)公雞的叫聲，毛毛蟲(chóng)心里想這下可麻煩了。他有些害怕起來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我該怎么辦呢？”公雞真的來(lái)了，毛毛蟲(chóng)嚇得趕緊往前爬，公雞一直在追他，公雞追上他了，正要一口吃掉他時(shí)，養(yǎng)公雞的主人看到了，一下子把公雞抓了進(jìn)去，把它關(guān)進(jìn)了籠子里。

毛毛蟲(chóng)得救了，他又繼續(xù)爬啊爬，遇到了四只彩色翅膀的蝴蝶，他馬上迎過(guò)去，大喊著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)　焙仡^一看，原來(lái)是毛毛蟲(chóng)，蝴蝶說(shuō)：“孩子，我在這兒！”毛毛蟲(chóng)慢慢長(zhǎng)大了，也變成一只蝴蝶，跟媽媽幸福的生活在一起。

毛毛蟲(chóng)明白了，不要怕任何困哪，要克服困難，才能找到媽媽。

毛毛蟲(chóng)找媽媽作文 篇4

一天，一只可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)在一片草地上悠閑的散著步。突然，他看見(jiàn)一只青蛙媽媽帶著小青蛙在大荷葉上玩耍，他就在想：小青蛙有媽媽?zhuān)乙欢ㄒ灿袐寢尅Ｓ谑敲x(chóng)產(chǎn)生了一種想法：去找媽媽。

于是，毛毛蟲(chóng)來(lái)到花園里，看見(jiàn)一只蜜蜂在采蜜，便滿(mǎn)懷期待地問(wèn)：“你是我的媽媽嗎？”小蜜蜂聽(tīng)了，抬起頭來(lái)一看，吃驚地說(shuō)：“我怎么可能是你媽媽呢？你的媽媽有兩對(duì)漂亮的翅膀?！薄皩?duì)不起！”毛毛蟲(chóng)失望地說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系”，小蜜蜂說(shuō)，“你到別的地方去找吧?！?/p>

毛毛蟲(chóng)又來(lái)到湖邊，看見(jiàn)一只蜻蜓在水面上點(diǎn)水，心里暗暗想：有兩對(duì)漂亮的翅膀，她一定就是我的媽媽。壯著膽子問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍诟墒裁囱剑俊彬唑烟痤^，看見(jiàn)一只可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)，笑瞇瞇地說(shuō)：“我不是你的媽媽?zhuān)銒寢尩某岚虮任业囊?，要漂亮！”最后，他?lái)到油菜地，看見(jiàn)一只美麗的蝴蝶。這次，他不敢再大聲喊，便輕輕地問(wèn)：“您好，請(qǐng)問(wèn)您是我媽媽嗎？”蝴蝶看見(jiàn)自己的孩子來(lái)了，抱著他說(shuō)：“孩子，我當(dāng)然是你媽媽了！”毛毛蟲(chóng)吃驚地問(wèn)：“我怎么跟您長(zhǎng)得不一樣呢？”蝴蝶笑著說(shuō)：“等你長(zhǎng)大就跟我一樣了?！?/p>

從此以后，蝴蝶和毛毛蟲(chóng)幸福的生活在一起了！

毛毛蟲(chóng)找媽媽作文 篇5

【毛毛蟲(chóng)找媽媽】

三（1）班：朱堯

從前，蝴蝶媽媽在草叢里產(chǎn)下了一顆卵，光陰似箭，又過(guò)了一段時(shí)間，蝴蝶媽媽的寶寶已經(jīng)破繭而出了，他是一只可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)。

毛毛蟲(chóng)一出來(lái)就爬到桑樹(shù)上去吃桑葉了，等毛毛蟲(chóng)吃夠了桑葉轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，喊了幾聲也沒(méi)有回應(yīng)，毛毛蟲(chóng)心里很害怕，但是他還是壯起膽子踏上了尋找媽媽的路。他來(lái)到農(nóng)場(chǎng)的時(shí)候，突然看見(jiàn)一只大公雞朝它跑過(guò)來(lái)，毛毛蟲(chóng)趕快跑了起來(lái)，他跑啊跑，正當(dāng)沒(méi)有力氣的時(shí)候，一只饑餓的野狼過(guò)來(lái)了，它一口把公雞吃掉了。毛毛蟲(chóng)總算脫離了危險(xiǎn)。

接著它又開(kāi)始趕路了，爬到了花園，看見(jiàn)了蜜蜂姐姐，就上前問(wèn)：“你是我的媽媽嗎？”蜜蜂姐姐說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)，我不是你的媽媽?zhuān)愕膵寢岄L(zhǎng)著兩對(duì)翅膀?！?/p>

毛毛蟲(chóng)又趕路了，爬到開(kāi)闊地時(shí)，天上的鳥(niǎo)兒像箭一樣地飛向他，毛毛蟲(chóng)看見(jiàn)了，趕緊逃跑，他跑呀跑呀，看見(jiàn)了地下有一個(gè)小洞，仿佛看見(jiàn)了希望，用盡最后的力氣鉆了進(jìn)去，小鳥(niǎo)抓不到他，只好飛走了。

毛毛蟲(chóng)又爬到了池塘邊，看見(jiàn)了一只小蜻蜓，又問(wèn)：“你是我的媽媽嗎？”蜻蜓說(shuō)：“我不是你的媽媽?zhuān)銒寢尩某岚蛏鲜俏孱伭?，很美麗！?/p>

毛毛蟲(chóng)又爬了起來(lái)，他找啊找啊，最后在野外遇上了蝴蝶。毛毛蟲(chóng)問(wèn)：“你是不是我媽媽?zhuān)俊焙f(shuō)：“我就是你的媽媽?zhuān)　泵x(chóng)疑惑了，“那你長(zhǎng)得為什么和我不一樣呢？”蝴蝶笑著說(shuō)：“孩子，等你長(zhǎng)大了就和媽媽一樣了?！泵x(chóng)高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肽?，這次外遇到了兩次危險(xiǎn)，都差點(diǎn)見(jiàn)不到你了！”蝴蝶說(shuō)：“孩子，你又棒，又勇敢！”

毛毛蟲(chóng)明白了，只有堅(jiān)持才能成功！

【毛毛蟲(chóng)找媽媽】

三（2）班：譙策淇

今天，一只青綠色的毛毛蟲(chóng)在林子里找媽媽。

它爬啊爬，遇到了一只正在采蜜的小蜜蜂，它大喊著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)　毙∶鄯滢D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，說(shuō)：“我不是你媽媽?zhuān)銒寢層兴闹怀岚?，我只有兩只翅膀，我?huì)采蜜，你媽媽不會(huì)采蜜，所以我不是你媽媽。”毛毛蟲(chóng)聽(tīng)了然后就走了。

毛毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)一片草地，忽然飛來(lái)一只蜻蜓，毛毛蟲(chóng)看見(jiàn)他有四只翅膀，朝天上喊著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)　毙◎唑殉旅嬉豢?，說(shuō)：“我不是你媽媽?zhuān)銒寢尩某岚蚴遣噬?，而我的翅膀是白透明的，我不是你的媽媽。?/p>

毛毛蟲(chóng)又爬啊爬，一下子傳來(lái)公雞的叫聲，毛毛蟲(chóng)心里想這下可麻煩了。他有些害怕起來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我該怎么辦呢？”公雞真的來(lái)了，毛毛蟲(chóng)嚇得趕緊往前爬，公雞一直在追他，公雞追上他了，正要一口吃掉他時(shí)，養(yǎng)公雞的主人看到了，一下子把公雞抓了進(jìn)去，把它關(guān)進(jìn)了籠子里。

毛毛蟲(chóng)得救了，他又繼續(xù)爬啊爬，遇到了四只彩色翅膀的蝴蝶，他馬上迎過(guò)去，大喊著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)　焙仡^一看，原來(lái)是毛毛蟲(chóng)，蝴蝶說(shuō)：“孩子，我在這兒！”毛毛蟲(chóng)慢慢長(zhǎng)大了，也變成一只蝴蝶，跟媽媽幸福的生活在一起。

毛毛蟲(chóng)明白了，不要怕任何困哪，要克服困難，才能找到媽媽。

寫(xiě)羽毛的作文匯總

筆尖寫(xiě)出的情感往往是最真摯的，作文能幫助我們記錄以前的事情。好的作文是能夠引起讀者的共鳴，作文只會(huì)寫(xiě)個(gè)開(kāi)頭怎么辦？經(jīng)過(guò)收集并整理，我們?yōu)槟愠噬蠈?xiě)羽毛的作文，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

寫(xiě)羽毛的作文 篇1

以前，我成功的做出過(guò)一支羽毛筆，雖然有點(diǎn)丑。

我一直用著那支羽毛筆，但是沒(méi)過(guò)半年它就漏墨了，把我的手搞上了一團(tuán)墨墨。我就不再管它了。

轉(zhuǎn)眼兩個(gè)月過(guò)去了，我在公園里又撿到了一片羽毛，比原來(lái)好看多了。于是我決定吧羽毛帶回家重新制作了一支羽毛筆。

準(zhǔn)備開(kāi)始制作了，我先把原先的羽毛筆上的筆頭拿掉，在把那些剩余的零件處理掉，然后我的組裝開(kāi)始了，我的零件有：筆頭，鐵絲，羽毛，兩根塑料管（一長(zhǎng)一短），其中那兩條塑料管是我用九牛二虎之力在沒(méi)用的水筆芯上剪下來(lái)的。我先用鐵絲插入長(zhǎng)管里，還露出一大部分，再將短管插入鐵絲露出的一部分，只讓短管插進(jìn)一半，另外一半插入羽毛，長(zhǎng)管的另一頭我就插上筆頭，這樣這支新的羽毛筆完成啦！

這支新羽毛筆比舊的更美觀，更加順手，更加好，更加耐用和干凈！

寫(xiě)羽毛的作文 篇2

樹(shù)林里，有一座木房子，住著兔媽媽和她的小寶貝——白白。兔媽媽自己穿的衣服破了，就補(bǔ)一補(bǔ)再穿?？墒撬齾s讓白白天天穿漂亮的新衣服，像“白雪公主”一樣。

白白就要過(guò)生日了，她要媽媽為她開(kāi)個(gè)“生日晚會(huì)”。她還邀請(qǐng)了好多小伙伴來(lái)玩。

白白的生日到了。晚上，白白穿上了雪白的新裙子。她對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)愦┑囊路敲雌婆f，還是躲起來(lái)吧，別讓我的朋友們看見(jiàn)?！?/p>

“唉！”媽媽嘆了口氣、點(diǎn)了點(diǎn)頭，走進(jìn)了廚房里。

不一會(huì)兒，小伙伴們都來(lái)了，看到白白穿著那么漂亮的新裙子，不禁發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。

晚會(huì)開(kāi)始了，白白和小朋友們吃完蛋糕，又唱又跳真帶勁。媽媽悄悄躲在一旁，見(jiàn)女兒這么開(kāi)心，心里甜滋滋的。

正在這時(shí)，一只金鳳凰飛進(jìn)窗口，把一片金燦燦的羽毛扔給了白白，并說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！”隨后她飛到了窗外。白白把金色的羽毛插在胸前，左看右瞧，可高興了。一瞬間，白白的裙子變得破碎不堪。她大哭起來(lái)。

“你不尊敬你的媽媽?zhuān)@就是你應(yīng)得的報(bào)應(yīng)?！苯瘌P凰在天空中打著轉(zhuǎn)，說(shuō)著便展翅飛向遠(yuǎn)方去了。白白趕快找到了躲在廚房的媽媽一把摟住了她，哭著叫：“媽媽?zhuān)∫院?，我再也不?huì)……”兔媽媽也激動(dòng)地流淚了。

從此以后，白白天天幫媽媽干活，十分孝順。她再也不要天天穿新衣服了。把省下的錢(qián)，給媽媽買(mǎi)了一件漂亮的新衣服。

寫(xiě)羽毛的作文 篇3

“快!快吹。”“耶，我們吹過(guò)去了?！蔽遗郎蠘翘荩?tīng)見(jiàn)教室里這么熱鬧，我想：他們?cè)诟墒裁茨?我加快了腳步，快速走進(jìn)了教室。哦，原來(lái)他們?cè)谶M(jìn)行吹羽毛比賽啊。我開(kāi)心極了。

我們分成了兩隊(duì)：男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。各個(gè)隊(duì)的名字也取得響亮：勝利隊(duì)和成功隊(duì)。這個(gè)再樸素不過(guò)的隊(duì)名，卻表達(dá)了隊(duì)員必勝的信心。比賽正式開(kāi)始了，只見(jiàn)老師把羽毛往空中一扔，雙方便用力地吹起來(lái)。一個(gè)女生眼睛寸步不離的盯著那根紫色的羽毛，只要一看見(jiàn)羽毛飛到我們這邊來(lái)了，她就會(huì)漲紅了臉，吹出一大口氣?？蛇@時(shí)羽毛不聽(tīng)使喚了，我們?cè)酱?，它越往我們這邊飄。

最后，它飛出了講臺(tái)，在課桌上飄著。女生們很著急，男生也不甘示弱。最后，男生以強(qiáng)大的肺活量戰(zhàn)勝了我們。作為女生隊(duì)的拉拉隊(duì)，我同樣感到沮喪，男生則在旁邊大聲呼喊。三局兩勝，男生成了冠軍，而我們女生只好甘拜下風(fēng)了。

這時(shí)，回想起剛才快樂(lè)的一段時(shí)光，我突然明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量!是的，只要有了團(tuán)結(jié)，什么事情都能夠完成。這段美好時(shí)光，就這樣永遠(yuǎn)留在了我的腦海中。

寫(xiě)羽毛的作文 篇4

哇哇走開(kāi)！一個(gè)小女孩拿起一塊石頭向天空中一邊飛一邊亂叫著烏鴉扔去。烏鴉痛苦地躲過(guò)石頭飛走了。哎，烏鴉多么想要得到一身雪白的羽毛和一聲美好的嗓音??！

一天晚上，烏鴉孤獨(dú)地在叢林中散步。忽然，烏鴉發(fā)現(xiàn)草叢里有個(gè)閃閃發(fā)光的東西。烏鴉走到草叢里一看，原來(lái)是一瓶橙色的藥水，烏鴉看了看藥水，感覺(jué)還挺漂亮，自言自語(yǔ)地說(shuō)：不干不凈，吃了沒(méi)病，喝了它吧！說(shuō)完，它就一口氣喝完了那瓶藥水，喝完之后，它就感覺(jué)眼前一片白茫茫，不一會(huì)兒就暈了過(guò)去。

醒來(lái)之后，它就發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)了一身雪白的羽毛，叫出來(lái)的聲音也和喜鵲一樣好聽(tīng)。它開(kāi)心極了，興奮地向自己想去的城市飛去。

飛到了城市里，它剛剛落在一棵樹(shù)上，一群人就為它拍照、喂食。它感到非常的高興?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，人們常常把它抓起來(lái)送到動(dòng)物園、寵物店里。它常常想自己的家鄉(xiāng)，想那郁郁蔥蔥的山林，可是眼前只有人們來(lái)來(lái)往往。

有一天，一個(gè)調(diào)皮的小男孩把關(guān)著烏鴉的玻璃籠子上弄了一個(gè)大洞。烏鴉趕緊飛出了籠子，可是翅膀還沒(méi)有拍幾下，又被一張大網(wǎng)抓住了，關(guān)在了一個(gè)更精美的籠子里。

烏鴉痛苦地躺了下來(lái)，它想它家門(mén)前的那條小溪，它想那樹(shù)上結(jié)的又酸又甜的果子它慢慢地流下了眼淚

寫(xiě)羽毛的作文 篇5

變成天鵝的丑小鴨很想念鴨媽媽?zhuān)蜎Q定回到家探望鴨媽媽和他的哥哥姐姐們。

丑小鴨回到農(nóng)場(chǎng)里，農(nóng)場(chǎng)里有貓、有雞、有鳥(niǎo)、還有鴨子，丑小鴨在鴨群里看到了鴨媽媽和哥哥姐姐們，鴨媽媽看到一只天鵝向他們走來(lái)，以為是一位新客人，就走上前問(wèn)：“你是誰(shuí)啊？”丑小鴨說(shuō)：“我是丑小鴨啊，您不認(rèn)識(shí)我了嗎？”鴨媽媽和哥哥姐姐們都驚訝極了。他們異口同聲地說(shuō)：“難道你真是丑小鴨?！背笮▲喰χc(diǎn)了點(diǎn)頭。

哥哥姐姐們看著丑小鴨雪白的羽毛、長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，驚訝的說(shuō)：“你怎么變成天鵝的？”丑小鴨把他的經(jīng)歷告訴了他們。鴨媽媽和哥哥姐姐跑過(guò)去，緊緊的抱住丑小鴨，好像他們的身體就粘在丑小鴨身上似的。鴨媽媽說(shuō)：“你再也不要離開(kāi)我們了，好嗎？”丑小鴨說(shuō)：“好的。”

從此，他們快樂(lè)的生活在農(nóng)場(chǎng)里。

寫(xiě)羽毛的作文 篇6

今天下午，爸爸對(duì)我說(shuō)：“凱凱，快起床，我?guī)闳ソ叹毮莾簩W(xué)習(xí)打羽毛球！”我一蹦三尺高，拿好羽毛球拍和水，跟著爸爸來(lái)到體育館。一跨進(jìn)羽毛球場(chǎng)，我就驚呆了：那兒有四盞吊燈、六個(gè)網(wǎng)、一箱羽毛球和七個(gè)教練！哇！羽毛球場(chǎng)依舊是原來(lái)我來(lái)過(guò)的羽毛球場(chǎng)，現(xiàn)在看來(lái)氣勢(shì)很不一樣??！

一位教練對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在，我們來(lái)分成七個(gè)班?！庇谑?，我被分到了第四個(gè)班。我們班有六個(gè)人，都是男的，教我們的教練姓殷，我們叫他殷教練。殷教練對(duì)我們說(shuō)：“今天，我來(lái)教你們?cè)鯓宇嵡?、丟球和挑球，大家要認(rèn)真地看和刻苦練習(xí)?！蔽覀凖R聲說(shuō)：“好！”殷教練告訴我們：“顛球要顛高一點(diǎn)，不能掉，掉了就要重來(lái)，今天你們就顛二十個(gè)吧！二十個(gè)？聽(tīng)起來(lái)很容易，其實(shí)做起來(lái)非常難。”難？大家可能不相信，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：

一開(kāi)始，我顛球時(shí)，顛的非常高，都快到吊燈上了，小伙伴們都夸我的球顛的好，我很自豪?？烧Ｑ坶g，球就掉到了地上。我真后悔剛才掉以輕心。隨后，殷教練教我怎樣顛球既顛得高又不會(huì)輕易掉球。我努力顛了半個(gè)小時(shí)，費(fèi)了九牛二虎之力，終于達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。“下面開(kāi)始丟球！”殷教練大聲喝道。我們連忙站到各自的位子上，一二報(bào)數(shù)。報(bào)一的往前一步，我報(bào)的是一，所以站到了前排。殷教練告訴我們：“丟球時(shí)，右手握住球柄，左手舉高，左腳和右腳排成一線?！蔽覀冞B忙照做。開(kāi)始丟球了，我一開(kāi)始沒(méi)集中注意力，總是沒(méi)丟過(guò)網(wǎng)，殷教練對(duì)我說(shuō)：“你要集中注意力，不能東張西望，把心思全部放在丟球上面?！庇谑俏壹凶⒁饬Γ瑏G出了“最有實(shí)力”的一球。休息了一會(huì)兒，馬上又開(kāi)始了“挑球”訓(xùn)練。殷教練告訴我們：“挑球時(shí)，右腳上前，球拍一揮，必須落在左肩上?！蔽覀兇蠹叶悸?tīng)明白了。

開(kāi)始“挑球”了，我第一個(gè)挑，因?yàn)槲疫@是第一次正規(guī)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)打羽毛球，所以沒(méi)有什么基礎(chǔ)，前面三個(gè)球都沒(méi)有接住，后面兩個(gè)球我都接住了，因?yàn)槲业木窈土α慷技性谝黄?，所以后面的兩個(gè)球我接得可準(zhǔn)了！我很喜歡打羽毛球！

雖然一天訓(xùn)練下來(lái)非常疲憊，但殷教練告訴我：“打羽毛球既可以增強(qiáng)體質(zhì)，又可以訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力！”

寫(xiě)羽毛的作文 篇7

很久很久以前，掌管鳥(niǎo)類(lèi)的天神舉行了一場(chǎng)選美比賽，比得是哪只鳥(niǎo)的羽毛最美。于是他發(fā)布了一張告示，上面標(biāo)明了比賽地點(diǎn)、比賽時(shí)間等等。告示貼出后，有許多鳥(niǎo)兒都報(bào)名參加了，當(dāng)然烏鴉也報(bào)名了。那時(shí)的烏鴉也是一只美麗、漂亮的小鳥(niǎo)，可它的羽毛太少了，就因?yàn)檫@個(gè)，它起了邪念。

這一天，鳥(niǎo)兒們像往常一樣在湖邊梳妝打扮，烏鴉來(lái)了，它走向了所有鳥(niǎo)中最美的孔雀，裝出一副可憐的樣子，對(duì)孔雀說(shuō)：“親愛(ài)的孔雀小姐，我的母親已經(jīng)病危了，想見(jiàn)見(jiàn)最美的孔雀一面，您可不可以去我家一趟呢？”孔雀心軟了，答應(yīng)去烏鴉家見(jiàn)一見(jiàn)它的母親。烏鴉把孔雀帶到了一處偏僻的地方、拔出它那藏了很久的刀子，一刀結(jié)束了孔雀的性命。而后又用同一種方法把所有比它漂亮的鳥(niǎo)全殺死了。

不久后，大賽開(kāi)始。當(dāng)然，孔雀等那些美麗的鳥(niǎo)兒并沒(méi)有出現(xiàn)。烏鴉果然獲得了冠軍，天神也沒(méi)有注意到那些失蹤的鳥(niǎo)。比賽后不久，天神到鳥(niǎo)兒棲息的地方調(diào)查，發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)兒失蹤了，查來(lái)查去，原來(lái)是烏鴉這只壞鳥(niǎo)把他們殺了。于是，決定要懲罰烏鴉。本來(lái)天神的侍衛(wèi)出主意說(shuō)殺死烏鴉算了，天神不以為然的說(shuō)：“對(duì)付這種鳥(niǎo)，無(wú)需用刀，只需要將它變丑，并且后代子孫也同樣遭到唾棄，才是對(duì)它最嚴(yán)厲的懲罰?！彼罨鹕癜褳貘f燒成了炭一般黑乎乎的鳥(niǎo)。就這樣，烏鴉從一只漂亮的鳥(niǎo)變成了又難看又討厭的鳥(niǎo)，并且它的聲音也嘶啞了，到處“哇哇”的叫，別人見(jiàn)了就覺(jué)的不吉祥，總罵它。

處理完這些事情后，天神又在苦惱了，怎樣才能讓被烏鴉殺死的鳥(niǎo)復(fù)活呢？這個(gè)侍衛(wèi)又想出了一個(gè)辦法：用閃閃發(fā)光的小碎片加上兇手的血粘在死者的身上，死者就能復(fù)活?？墒悄膩?lái)那么多閃閃發(fā)光的小碎片呢？天神又給了烏鴉一個(gè)命令，收集閃光的小碎片。被殺的鳥(niǎo)兒是救活了，可烏鴉養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，一見(jiàn)到閃閃碎片就叼回家。

現(xiàn)在，你知道烏鴉的羽毛為什么是黑乎乎的了嗎？

寫(xiě)羽毛的作文 篇8

從前，有一只漂亮的烏鴉，它生活在大森林里。大森林里的小白兔和笨笨熊還有其他的小動(dòng)物們，都十分的羨慕烏鴉有一身潔白的羽毛。

可是有一天，大森林里忽然著火了，小動(dòng)物們都勸烏鴉趕快逃。烏鴉不但不逃，還說(shuō)：你們都是一群膽小鬼，你們逃吧。我有翅膀，來(lái)得及。不管小動(dòng)物們?cè)鯓觿袼疾惶?，小?dòng)物們只好走了。這個(gè)時(shí)候，大森林里只剩下烏鴉自己了。

大火在蔓延著，直到烏鴉感覺(jué)到周?chē)臍鉁剡_(dá)到很高的時(shí)候它才趕緊逃。這時(shí)，大火正向它撲來(lái)！還好，烏鴉躲過(guò)去了。

火勢(shì)越來(lái)越大，小白兔等小動(dòng)物們?cè)诨饒?chǎng)的旁邊等著烏鴉，看它是否能飛回來(lái)。著時(shí)候，烏鴉已經(jīng)快累得不行了。

過(guò)了一會(huì)兒，小動(dòng)物們終于盼到烏鴉回來(lái)了。烏鴉是僥幸?jiàn)Z回來(lái)得生命??！可是，它那潔白得羽毛，早已經(jīng)變成黑色的了。這時(shí)，烏鴉氣喘吁吁，有氣無(wú)力地說(shuō)：以后，我一定要聽(tīng)大家的話(huà)，把我們共同的森林管好。

頓時(shí)，大森林里到處都是掌聲。烏鴉卻落下了淚。

寫(xiě)羽毛的作文 篇9

我有一片天空，那兒萬(wàn)里無(wú)云，沒(méi)有太陽(yáng)，只有乘載著知識(shí)的羽毛；我有一幅畫(huà)，那兒色彩斑斕，沒(méi)有花草樹(shù)木，只有帶著問(wèn)題的羽毛；我有一條小溪，那兒河水清澈，沒(méi)有四處游蕩的小魚(yú)，只有背著思考的羽毛。最近我已偵探書(shū)里的只是破譯了兩道謎題。

一天晚上，媽媽一直吆喝出去溜達(dá)，我和爸爸一直反對(duì)但媽媽卻裝作聽(tīng)不見(jiàn)，仍像復(fù)讀機(jī)般重復(fù)著，無(wú)奈中我和爸爸只好投降。在門(mén)口時(shí)爸爸說(shuō)，他沒(méi)帶鑰匙，媽媽焦急萬(wàn)分，開(kāi)始嘖嘖不休地?cái)?shù)落爸爸，而我卻不以為然的說(shuō)：“媽媽?zhuān)惴判模职謳ц€匙了?！币苫蟛唤獾膵寢寙?wèn)我：“你怎么知道？”“以爸爸的`性格、習(xí)慣他是不會(huì)不帶鑰匙的?！表槃?shì)我又翻了翻爸爸的衣袋，找到了鑰匙?；貋?lái)的時(shí)候爸爸說(shuō)他拿錯(cuò)鑰匙，拿成車(chē)鑰匙了。媽媽瞬間爆發(fā)，我冷靜地看看爸爸的鑰匙若無(wú)其事說(shuō)：“親愛(ài)的Dad，鑰匙交出來(lái)吧！”媽媽刨根問(wèn)底地咨詢(xún)我是怎么知道的，我只對(duì)媽媽說(shuō)是《查理九世》看多了，但心中卻是一陣暗喜。

我那載著知識(shí)的羽毛讓我學(xué)會(huì)了細(xì)心觀察；我那帶著問(wèn)題的羽毛讓我學(xué)會(huì)了在問(wèn)題中找到答案；我那背著思考的羽毛讓我學(xué)會(huì)了善于思考。在我的羽毛中我收獲了好多知識(shí)，讓我變得勤思善學(xué)、樂(lè)于動(dòng)腦、沉著冷靜，相信這些純潔的羽毛會(huì)帶我飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！

最新打羽毛球作文(集合7篇)

欄目小編陸續(xù)為大家整理了“打羽毛球作文”。寫(xiě)作文雖然苦但大家齊心協(xié)力一定會(huì)完成，寫(xiě)作提醒我們要保護(hù)發(fā)揚(yáng)身邊文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。想要寫(xiě)出高分作文，一定要注意平時(shí)的素材積累。我們將會(huì)為您帶來(lái)更多有趣的信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

打羽毛球作文 篇1

無(wú)聊的下午，我和爸爸決定打羽毛球，我們倆剪刀石頭布，誰(shuí)贏了誰(shuí)就先發(fā)球。

巧得很，我贏了！我把球向空中一拋，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。本以為可以打到爸爸的背后，結(jié)果連球都沒(méi)拍中?！澳愕募夹g(shù)不過(guò)如此呀，居然連球都沒(méi)碰到?！卑职謮膲牡匦χf(shuō)。我可不信邪，我撿起球準(zhǔn)備再次發(fā)球，爸爸一下子沖了過(guò)來(lái)，居然把球搶走了。他說(shuō)：“小子，看好了，看你老爸的花式發(fā)球法，百發(fā)百中?！彼ブ蜉p輕往上一拋，球在空中劃出一道漂亮的弧線，一下子就飛到了我的眼前。我的球拍在空中胡亂地拍打著，球從我的頭頂飛了出去，球和球拍完美的擦肩而過(guò)。

我撿起球，學(xué)著他發(fā)球的姿勢(shì)，往上一拋，心想：這回他肯定也接不住我的球。哪知他一下子跳起來(lái)，接到了我的球。我不由自主地感嘆到，厲害呀。我只得集中全部注意力應(yīng)對(duì)。羽毛球在空中飛來(lái)飛去，一會(huì)兒像蒲公英，隨風(fēng)飄搖，一會(huì)兒像離弦的箭，飛快地向前沖去，一會(huì)兒又像翩翩起舞的蝴蝶，爸爸發(fā)來(lái)的球總是讓人捉摸不定，我只能跟著球滿(mǎn)場(chǎng)飛。

爸爸得意地說(shuō)：“想贏我，沒(méi)門(mén)。”我可憐巴巴地看著他說(shuō)：“我撿球的次數(shù)比接球的次數(shù)還多，好辛苦呀?！睋烨颍忧?，發(fā)球，向前跑，向后退，原地跳躍，眼睛一刻都不敢離開(kāi)球。平時(shí)就缺少鍛煉的我早已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，一時(shí)也沒(méi)了當(dāng)初挑戰(zhàn)爸爸的氣勢(shì)。

打羽毛球作文 篇2

今天中午，我跟爸爸來(lái)到樓下打羽毛球。

開(kāi)始打球了，我扔起羽毛球，用球拍一打，就到了爸爸的羽毛球拍上。忽然，天上飛來(lái)了一群燕子，我看著天上飛舞的燕子，忘記了打球。等我回過(guò)神來(lái)，羽毛球已經(jīng)到了我的腳下。第一局就這樣輸了，爸爸笑著說(shuō)：“這就是不認(rèn)真的'結(jié)果。”

第二局開(kāi)始了，我把球發(fā)到爸爸那兒，爸爸又打過(guò)來(lái)，就這樣來(lái)來(lái)回回了好幾次。

最后，我擺著要發(fā)球的樣子，爸爸也做好了接球的準(zhǔn)備。我靈機(jī)一動(dòng)，假裝說(shuō)：“爸爸，媽媽回來(lái)了?！卑职洲D(zhuǎn)過(guò)頭一看，我就一發(fā)球。爸爸回過(guò)頭說(shuō)：“沒(méi)有呀，你發(fā)球吧。”我笑著說(shuō)：“你往下看”，爸爸看見(jiàn)了羽毛球，目瞪口呆，說(shuō)“我服了”。

通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理，做事不能三心二意，要認(rèn)認(rèn)真真。

打羽毛球作文 篇3

在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的星期六里，我那顆對(duì)羽毛球充滿(mǎn)熱情的心依然沒(méi)有停止燃燒。

我和我們的爸爸要開(kāi)始羽毛球了。我把羽毛球拋上半空，然后一個(gè)騰身躍起，我緊緊握著那黑色的羽毛球拍，朝著那個(gè)快要落下的羽毛球擊去。球“嗖”的一聲就到老爸面前，老爸不慌不忙，從老爸那平靜的臉上、應(yīng)對(duì)自如的動(dòng)作上，看出了幾分老練。我也不甘示弱，當(dāng)球快要落地時(shí)，我一個(gè)出奇不意，把球打回去，結(jié)果打了個(gè)措手不及。我一邊做個(gè)“耶”的動(dòng)作，一邊歡呼到：“一比零，我領(lǐng)先！”

接下來(lái)我又趁勝追擊，又打贏了幾球，馬上就得意忘形了。

我得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“哈哈，我是戰(zhàn)無(wú)不勝、所向披靡的羽毛球之王！”后來(lái)老爸找到了我的死角，朝著我的死角進(jìn)攻，我被打節(jié)節(jié)敗退，然后我調(diào)整好狀態(tài)，追上了比分，打成了平手。

這真是應(yīng)了古語(yǔ)“驕兵必?cái)　毖剑?/p>

打羽毛球作文 篇4

今天的天氣十分不錯(cuò)，我決定和媽媽一起來(lái)打羽毛球。我換了一身運(yùn)動(dòng)裝，便跟著媽媽一起去球館打羽毛球。

到了球館，我發(fā)現(xiàn)球館里的人都是穿著短袖子，大汗淋漓，各個(gè)都十分的疲倦。仿佛是炎熱的夏天到來(lái)了。我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁此麄兌即┑氖嵌绦?，而且還是滿(mǎn)頭大汗的呢？”媽媽說(shuō)：“他們都在運(yùn)動(dòng)，所以感覺(jué)不到寒冷，要不然你們?cè)缟献鲈绮俨痪褪菫榱朔览鋯幔俊?/p>

接下來(lái)，輪到我和媽媽了，裁判員一吹哨，我和媽媽便開(kāi)始比賽。首先，我左手拿著球，右手拿住羽毛球拍，扔出球，用拍子一打，球飛到了媽媽的地盤(pán)，媽媽一個(gè)箭步?jīng)_上前，給我來(lái)了一個(gè)殺球，我措手不及，摔了一個(gè)跟頭。媽媽得分。我覺(jué)得十分生氣，就扔下拍子，氣沖沖的要回家。媽媽說(shuō)：“打羽毛球，沒(méi)有人會(huì)全輸或者全贏，所以，你一定要堅(jiān)持下去啊！而你也只輸了一個(gè)球而已?！蔽掖饝?yīng)了媽媽?zhuān)阏J(rèn)真的打了起來(lái)?？墒俏衣陌l(fā)覺(jué)，媽媽還是勝過(guò)了我，我不解的問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次揖褪谴虿贿^(guò)你呢？”媽媽說(shuō)：“打球需要技巧，而不是認(rèn)真就可以贏得啊，你要仔細(xì)的觀察才行啊，我觀察了許多人，發(fā)現(xiàn)了許多的小竅門(mén)，我利用這些技巧，果然很好。雖然媽媽勝過(guò)了我。但我卻學(xué)到了很多東西！

打羽毛球作文 篇5

今天吃過(guò)午飯，媽媽和妹妹躺在床上睡午覺(jué)，爸爸就拉著我一起到樓下打羽毛球。

剛下樓，就迎面撲來(lái)一陣暖洋洋的空氣。室外明媚的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，綠油油的小草隨風(fēng)搖擺，五顏六色的花兒爭(zhēng)先恐后地向我們展現(xiàn)著它們可愛(ài)純真的笑臉，就連蜜蜂和蝴蝶都被它們的多姿多彩給迷住了，停在繽紛柔軟的花瓣上久久不肯離去。

我和爸爸找了一個(gè)人少陰涼的地方打起了羽毛球。

爸爸先發(fā)球，只見(jiàn)他把手中的球高高拋起，然后慢慢舉起手中的球拍，等到了發(fā)球的最佳時(shí)機(jī)，他猛地一揮球拍，那球便像離弦的箭似的，在空中優(yōu)美的劃過(guò)一個(gè)180度大弧線，向我飛來(lái)。

嘿，這發(fā)球不錯(cuò)，看來(lái)現(xiàn)在我一定要大顯一番身手了。但這球打得又高又遠(yuǎn)，逼得我連忙后退了幾步，我馬上舉起手中的球拍，輕輕一躍，使出了渾身的力氣向那顆球揮去。隨著乓的一聲，球又再次回到爸爸那里。

爸爸也不甘示弱，連忙將身子一倒側(cè)，右手一用力，又重新輕松地把球送回到了我這邊。我馬上向前跑去，卻始終趕不上球落地的速度。

爸爸看見(jiàn)后，鼓勵(lì)我說(shuō)：洋洋，失敗乃成功之母，只要你努力，就一定會(huì)慢慢進(jìn)步的，加油!我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：好的，我一定會(huì)打贏你的，五局三勝，敢不敢比？比，當(dāng)然要比。爸爸見(jiàn)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，馬上答應(yīng)了和我繼續(xù)比拼。

第一局爸爸贏了，之后的兩句我勝了。到第四局時(shí)，我完美地把球發(fā)了出去，爸爸也成功接了下來(lái)，但他發(fā)球時(shí)，一不小心打歪了，球不幸地落在了樹(shù)上，怎么也弄不下來(lái)。爸爸急了，不管三七二十一，直接拿起了別人的衣叉，朝樹(shù)上扔去。只聽(tīng)啪的一聲，羽毛球和衣叉一起從樹(shù)上掉了下來(lái)。爸爸趕緊撿起了羽毛球與衣叉，他看了看時(shí)間，已經(jīng)打了快一個(gè)小時(shí)了，便把衣叉放回了原位，收拾好球拍帶我回家了。

這真是一個(gè)美好又充實(shí)的下午！

打羽毛球作文 篇6

最近是梅雨季節(jié)，天天下雨。傍晚時(shí)分，好不容易雨停了一會(huì)，我趕緊拿出了心愛(ài)的羽毛球拍，拉著爸爸陪我一起出去打羽毛球。

我們來(lái)到附近的小公園里，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)早有好幾個(gè)人在這兒打得不亦樂(lè)乎了。我們也開(kāi)始了，我先發(fā)球，我左手將球輕輕往上一拋，右手拿拍用力一揮，把球打到了對(duì)面。只見(jiàn)爸爸眼疾手快，接住了球并把球打了回來(lái)。我也不甘示弱，縱身一跳，又把球打了回去。這次我打得有點(diǎn)歪，爸爸沒(méi)接住。我哈哈大笑，爸爸不服氣地說(shuō)：“再來(lái)!”接著我和爸爸又打了好幾個(gè)回合，羽毛球就像自由地小鳥(niǎo)一樣在空中飛來(lái)飛去，忽上忽下，忽左忽右。

打著打著，天漸漸地變黑了，我們收起了羽毛球拍準(zhǔn)備回家。路上，爸爸一個(gè)勁地夸我說(shuō)：“殷顥不錯(cuò)哦，羽毛球打得越來(lái)越好了，以后要繼續(xù)加油哦!”我聽(tīng)了，心里像吃了蜜一樣甜。其實(shí)我知道有時(shí)候爸爸是故意讓著我，哄我開(kāi)心的。以后我要加倍練習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)名副其實(shí)的羽毛球高手!

打羽毛球作文 篇7

說(shuō)起打羽毛球，那可是我的強(qiáng)項(xiàng)。今天，我來(lái)到家門(mén)前的公園玩，看見(jiàn)有人在打羽毛球，看了許久覺(jué)得沒(méi)我厲害，一直心癢癢。想上前廝殺幾盤(pán)。便找來(lái)我的幾個(gè)好朋友一起打羽毛球。

還未開(kāi)始，我們便互相放了狠話(huà)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。開(kāi)始打了，小伙伴們個(gè)個(gè)身懷絕技，猶如武林高手一般。只見(jiàn)球“嗖，嗖”在我眼前飛過(guò)。終于輪到我打了，我已經(jīng)等得不耐煩了，早想上前大顯生手一番。我用計(jì)謀打的小伙伴團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一下子打進(jìn)了兩個(gè)球。這次我握緊手柄扔起球，然后悄悄把拍子拿到球下，想接一個(gè)在打，可是球馬上掉

了下來(lái)，安靜的躺在我的前面。小伙伴想用猛虎下山勾住我，然后一打，球像箭似的飛過(guò)來(lái)，我不知不覺(jué)快速往后退了幾步，球飛快的落在了地上。我睜開(kāi)眼睛一看，球安然無(wú)恙的躺在我的面前。我馬上撿起球來(lái)，心里想：“我打輕一點(diǎn)看你怎么辦?！焙俸伲逸p輕一打，球飛了出去，過(guò)了界限后，馬上落地，可小伙伴健步如飛猛沖過(guò)來(lái)，竟然接住了球，但卻沒(méi)打過(guò)界線，真是虛驚一場(chǎng)。

“我贏了！”我高興的歡呼起來(lái)。

今天，我真是打的暢快，打羽毛球的好處可多了，既可以鍛煉身體，又豐富了我的課余生活。