集體活動(dòng)總結(jié)

集體活動(dòng)總結(jié)(匯總七篇)。

請(qǐng)來看一看我們所為您準(zhǔn)備的這篇「集體活動(dòng)總結(jié)」文章，撰寫優(yōu)秀文稿是卓越職業(yè)表現(xiàn)中至關(guān)重要的一環(huán)，因此我們可以先思考一下他人是如何去書寫的。如果您不清楚如何下筆，不妨試著借鑒范文的結(jié)構(gòu)和用語，或許此刻您正為范文而煩惱呢？我們相信閱讀本文將會(huì)為您帶來更加深入及系統(tǒng)性的思考能力！

集體活動(dòng)總結(jié) 篇1

1、在研究教材工作中必須安排教師個(gè)體對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行充分的學(xué)習(xí)，教師在集體備課前必須知道教材的整體內(nèi)容包含什么，教材中知識(shí)點(diǎn)的分布，本冊(cè)教材內(nèi)容與前后教材內(nèi)容的承接關(guān)系（即教材內(nèi)容的編排體系），教材的整體內(nèi)容及具體內(nèi)容的相關(guān)特點(diǎn)。

2、在教學(xué)工作中經(jīng)常會(huì)遇到難以解決的實(shí)際問題，這些問題雖然來自教學(xué)工作的不同方面，問題的難易程度也不盡相同，但是，這些問題都是阻礙教學(xué)質(zhì)量全面提高的主要因素，如果這些問題得不到及時(shí)有效地解決，不但不利于教學(xué)質(zhì)量的提高，而且還會(huì)成為教師工作中的困惑，阻礙教師業(yè)務(wù)能力的發(fā)展和提高。所以善于發(fā)現(xiàn)梳理教師教學(xué)工作中所困惑的共性問題和教學(xué)中的某些不良教學(xué)傾向，把這些問題安排在集體備課中展開系統(tǒng)的研究、討論和實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮集體智慧的優(yōu)勢(shì)，博采眾家之長，就一定能有效地解除教師們的困惑，消除制約教學(xué)質(zhì)量提高的不良隱患，從而保證教學(xué)整體工作始終在良性發(fā)展的軌道上運(yùn)行。

3、作為一個(gè)契機(jī)，我們?cè)诳偨Y(jié)成績的同時(shí)，不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐，并努力處理好以下四個(gè)關(guān)系——多**課件與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系；文字訓(xùn)練與課文分析的關(guān)系；讀書要有目標(biāo)。讀前有要求，讀后有實(shí)施。教師應(yīng)該給學(xué)生提問的方法；創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)與健康人格發(fā)展的關(guān)系。

教學(xué)實(shí)踐使每一位教師認(rèn)識(shí)到，課堂不是教師表演的舞臺(tái)，而是師生互動(dòng)的舞臺(tái)；課堂不是培養(yǎng)學(xué)生的地方，而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的地方；課堂既是傳授知識(shí)的場(chǎng)所，也是只是的場(chǎng)所；課堂不是教師行為模式運(yùn)作的場(chǎng)所，而是教師教育智慧得以充分發(fā)揮的場(chǎng)所。備課也好，教案設(shè)計(jì)也好，其目的都是為了把課上活，上好！

集體活動(dòng)總結(jié) 篇2

為了更好的提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師在校本教研活動(dòng)中更快地成長，更好地實(shí)踐我?！盀槊恳粋€(gè)孩子一生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，郭莊小學(xué)于本學(xué)期周二下午數(shù)學(xué)組議課、周三下午數(shù)學(xué)組議課。本次活動(dòng)由教學(xué)部組織集體討論?，F(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)情況總結(jié)如下：

首先，在議課形式上做到“三定”（即定時(shí)間、定中心發(fā)言人、定議課內(nèi)容）。我們定每周

二、周三提前議下一周的課，并定好中心發(fā)言人，落實(shí)到每一篇課文，每一個(gè)課時(shí)，議課時(shí)先由中心發(fā)言人進(jìn)行分析，然后集體討論教材，吃透學(xué)生后，提出教案的提綱，形成統(tǒng)一教案骨架，由中心發(fā)言人執(zhí)筆書寫，人手一份，其他教師在此基礎(chǔ)上，針對(duì)班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況確定具體操作環(huán)節(jié)。

其次，做到“三明確”（即明確目標(biāo)、明確要求、明確方法）。討論課時(shí)，明確老師在教學(xué)中教什么？學(xué)生學(xué)什么？

老師教的應(yīng)該是學(xué)生自學(xué)后不懂的問題。重點(diǎn)是什么？難點(diǎn)是什么，如何去突破？

不能就課講課，要尋找規(guī)律，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生知其然而知其所以然，舉一反三，進(jìn)行課內(nèi)外知識(shí)遷移；還要明確怎么教群策群力選擇最佳的教學(xué)方法，克服“一言堂”，把趣味、微笑、激情帶進(jìn)課堂。

最后做到“三落實(shí)”（落實(shí)檢測(cè)題、落實(shí)“回頭看”、落實(shí)糾錯(cuò)與改進(jìn)）。為了檢驗(yàn)議課質(zhì)量、教學(xué)效果、在議課時(shí)或教學(xué)后要精選隨堂及課后檢測(cè)題；經(jīng)過課堂教學(xué)及學(xué)習(xí)檢測(cè)，進(jìn)行“回頭看”（二次議課），對(duì)教學(xué)中暴露出來的問題，通過回授和分析，進(jìn)行糾錯(cuò)和“補(bǔ)救”，同時(shí)又為下一輪議課及教學(xué)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)借鑒。

活動(dòng)中，教研組積極討論，現(xiàn)場(chǎng)氣氛輕松活躍。老師談到了教學(xué)設(shè)計(jì)的目的和意圖以及課堂教學(xué)的自我評(píng)價(jià)；接著，每個(gè)聽課教師都分別發(fā)表了自己的看法，就教學(xué)過程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)形式、多**運(yùn)用等方面進(jìn)行**，并提出了一些有爭議性的問題進(jìn)行討論。

郭莊小學(xué)

2012-6

集體活動(dòng)總結(jié) 篇3

“集體—我們溫暖的家”主題中隊(duì)活動(dòng)是基于中隊(duì)隊(duì)員中在完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，出現(xiàn)的一些不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象而開展的，目的是增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，以及對(duì)班級(jí)的熱愛之情。通過這次活動(dòng)的開展，少先隊(duì)員們明確了班級(jí)特有的文化氛圍。特別是學(xué)生**動(dòng)畫，明道理；出示獎(jiǎng)狀談感想和做語言接力賽的游戲等，目的是讓大家懂得集體的榮譽(yù)靠大家的努力拼搏才能獲得。

通過活動(dòng)，學(xué)生們深刻認(rèn)識(shí)到，集體力量是大的，個(gè)人的力量畢竟是有限的，這就要求我們依靠集體成功地完成任務(wù)。同時(shí)，為了集體的努力，為了集體的榮譽(yù)，會(huì)讓我們嘗到幸福，集體也會(huì)更加進(jìn)步。

隊(duì)會(huì)中，我放手讓學(xué)生當(dāng)主角，還充分使用多**，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，并通過多種形式和豐富多彩的活動(dòng)使每個(gè)學(xué)生全都動(dòng)了起來，達(dá)到了人人積極參與，使人人受到教育，完成教育目標(biāo)。通過此次隊(duì)會(huì)加強(qiáng)了班集體的凝聚力，喚起學(xué)生爭做班級(jí)“小主人”的熱情，收到了良好的效果，得到了學(xué)校、老師們的一致好評(píng)。

活動(dòng)開展后，預(yù)期目的基本達(dá)到，但對(duì)于增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和熱愛班集體之情這一主題要求，單單通過一次活動(dòng)的開展是不夠的，以后我們還要常抓不懈，讓隊(duì)員們真正體會(huì)到集體與個(gè)人的關(guān)系是不可分割，密切聯(lián)系的。

集體活動(dòng)總結(jié) 篇4

在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們英語小組組織并開展了集體備課活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們英語小組的所有成員都積極參加了活動(dòng)，表達(dá)了自己的觀點(diǎn)并相互學(xué)習(xí)。我相信大家和我都受益匪淺，學(xué)到了一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

一，優(yōu)點(diǎn)，老師能夠運(yùn)用新課標(biāo)中的教育理念來實(shí)施教學(xué)，每節(jié)課都體現(xiàn)了如下特征：1.注重行為學(xué)習(xí)，教師都設(shè)計(jì)了game,song,chant活動(dòng)，將學(xué)生的身心發(fā)展和語言發(fā)展相結(jié)合，讓學(xué)生在輕松愉悅中的習(xí)得語言。

設(shè)計(jì)的活動(dòng)太多太自然了，學(xué)生的日常修養(yǎng)很好，學(xué)生的掌握很好。2教師設(shè)計(jì)的詠嘆調(diào)，因其簡潔生動(dòng)、節(jié)奏優(yōu)美、流暢、節(jié)奏感強(qiáng)等特點(diǎn)，深受學(xué)生喜愛。

他們?cè)谝鞒袑W(xué)習(xí)知識(shí)和放松。三。充分發(fā)揮了小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，取得了良好的效果。

2、 存在的問題有：1。語言訓(xùn)練水平不高。2.交際面有時(shí)過窄，很難訓(xùn)練到全部，很多學(xué)生只有聽的份，沒有說的機(jī)會(huì)。三。任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)質(zhì)量不高。

三．建議，1.千方百計(jì)，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。2.

在課堂上注重學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。三。我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和人文素質(zhì)。

最后我相信，我們英語組是一個(gè)團(tuán)結(jié)，和諧的集體，在今后的工作中要進(jìn)一步強(qiáng)化自身的教學(xué)基本功，增強(qiáng)駕權(quán)課堂的能力，為我校的英語教學(xué)開創(chuàng)一片嶄新的天地！

郭店一中英語組

2014年6月30日

集體活動(dòng)總結(jié) 篇5

這次集體備課活動(dòng)是針對(duì)我鎮(zhèn)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)，部分教師對(duì)新的課程理念模糊不深，課堂教學(xué)無法體現(xiàn)學(xué)生自主合作**的學(xué)習(xí)方式，課堂教學(xué)實(shí)效性不強(qiáng)的現(xiàn)狀組織的，為發(fā)揚(yáng)本次活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，現(xiàn)對(duì)這次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)過程分析

1、全鎮(zhèn)小學(xué)教師都能積極參與這次活動(dòng)，努力改變自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)更新自己的教育觀念，為提高教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造有利的條件。

2、在研究討論過程中，每位教師都能針對(duì)同教材同一課內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真剖析、各抒己見，對(duì)教材重點(diǎn)的突出、難點(diǎn)的突破、教學(xué)策略及教學(xué)手段的運(yùn)用等做到了真誠諫言，最后同主講教師達(dá)成一致共識(shí)。

3、這些教師教改的意識(shí)很強(qiáng)，大多數(shù)都能體現(xiàn)當(dāng)前的教改理念，也能夠體現(xiàn)出中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課改的新要求，在課程目標(biāo)上注重了情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)。

4、主講教師在課堂上能夠注重了學(xué)生的發(fā)展，特別是教師設(shè)計(jì)了學(xué)生討論的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生討論問題，交流學(xué)生們自己收集的資料，學(xué)生在課堂上也表現(xiàn)出積極和活躍，這說明孩子們的學(xué)習(xí)興趣很濃，教師的改革意識(shí)和出發(fā)點(diǎn)很好，注意了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，這是一個(gè)進(jìn)步，也是自我超越。

二、課堂教學(xué)分析

教師對(duì)課程的總體把握恰倒好處，表現(xiàn)為課堂上教師能靈活處理教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用的關(guān)系，教師收放自如，學(xué)生學(xué)的積極，興趣很濃。教師運(yùn)用猜謎語的方式導(dǎo)入新課，學(xué)生猜謎踴躍，能夠迅速進(jìn)入教學(xué)情景，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，并且整體關(guān)注了學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生學(xué)習(xí)方式有所改變，真正體現(xiàn)新課程改革的教學(xué)理念。

三、存在問題

盡管這次活動(dòng)存在很多優(yōu)點(diǎn)，但也存在不足，下面就總結(jié)如下：

1個(gè)別教師對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí)還很薄弱，觀念跟不上新階段教育改革的發(fā)展趨勢(shì)。

2、在共同研討活動(dòng)中，個(gè)別教師參與熱情不高，主動(dòng)性差。

3.在課程評(píng)估過程中，我喜歡唱贊歌，但我聽不懂重點(diǎn)。 我沒有詳細(xì)解釋其優(yōu)缺點(diǎn)。 評(píng)估不客觀且不適用。

總之，通過這次活動(dòng)，教師的觀念有所轉(zhuǎn)變，希望在今后的活動(dòng)中，繼續(xù)努力，一定能走出困境，懂得如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高自己課堂教學(xué)的實(shí)效性。

利發(fā)盛中心校

2014年9月

集體活動(dòng)總結(jié) 篇6

《集體活動(dòng)中七班親子活動(dòng)計(jì)劃與總結(jié)》可能是您在尋找幼兒園中班親子節(jié)目過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉幼兒園環(huán)境，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。

2、通過兩個(gè)活動(dòng)促進(jìn)親子之間的感情交流。

3、在親子活動(dòng)中，感受游戲帶來的快樂，喜歡上幼兒園。

一、??????????? 來園接待（8：30——8：45）

1、熟悉教室環(huán)境，并能和老師簡單交流。

2、在集體面前能進(jìn)行自我介紹。

二、??????????? 教學(xué)活動(dòng)（一）（8：45——9：20）

美術(shù)活動(dòng)：班級(jí)樹

活動(dòng)過程：

1、? 出示班級(jí)樹，引出制作大手、小手樹葉。

2、? 幼兒依著爸爸媽媽的手畫大手。

3、? 爸爸媽媽依著孩子的手畫小手。

4、? 為樹葉涂上漂亮的顏色。

5、? 樹葉貼到樹干上。

三、??????????? 生活活動(dòng)（9：20——9：35）

能自己解小便、洗手、喝水

四、??????????? 教學(xué)活動(dòng)二（9：35——10：05）

游戲：袋鼠接力

玩法：幼兒面對(duì)家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。

活動(dòng)過程：

五、??????????? 自主生活活動(dòng)（10：05——10：15）

六、??????????? 講述開學(xué)要求及準(zhǔn)備（10：15——10：30）

七、??????????? 參觀幼兒園環(huán)境。

今天是我們中七班第一次舉行親子活動(dòng)，每位家長都帶著自己的孩子早早地到了班級(jí)，有些家長還帶著孩子參觀我們幼兒園的環(huán)境、教室的環(huán)境。來到新的幼兒園，大部分孩子都很喜歡，情緒也非常好，只有一個(gè)孩子在媽媽的帶領(lǐng)下還在哭，最后沒能參加親子活動(dòng)。一早上我們進(jìn)行了兩個(gè)親子活動(dòng)，分別是美術(shù)活動(dòng)：班級(jí)樹；體育游戲：袋鼠接力。在第一個(gè)活動(dòng)中，通過親子之間畫手掌樹葉，促進(jìn)親子之間的情感交流。孩子們?cè)诋嫲职謰寢尩拇笫终茣r(shí)基本都是由爸爸媽媽自己畫，孩子動(dòng)手的機(jī)會(huì)比較少，但是有幾個(gè)家長會(huì)時(shí)不時(shí)地提醒孩子該怎么畫，這樣的親子氛圍比較好。在涂色上，多數(shù)孩子都涂不滿，爸爸媽媽也沒有意識(shí)去提醒孩子將顏色涂滿一點(diǎn)，好看一點(diǎn)，只是要求涂上顏色就可以了。從這個(gè)活動(dòng)中可以看出，我們班的家長平時(shí)缺少和孩子之間的親子互動(dòng)，同時(shí)家長對(duì)于自己孩子的發(fā)展水平了解甚微，并且對(duì)于該年齡階段的孩子需要掌握的知識(shí)還不清楚。這也需要我們兩位老師與家長勤溝通，及時(shí)反映孩子的幼兒園的情況，共同促進(jìn)孩子在各方面的發(fā)展。第二個(gè)活動(dòng)是孩子和家長都很喜歡的，在活動(dòng)中，他們歡笑著，奔跑著，對(duì)于勝利的小朋友我們還進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于這次親子活動(dòng)，不僅讓幼兒熟悉了幼兒園環(huán)境，而且還促進(jìn)親子之間的感情交流，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。

集體活動(dòng)總結(jié) 篇7

為響應(yīng)校團(tuán)委文明班集體評(píng)選活動(dòng)的號(hào)召，進(jìn)一步加強(qiáng)我系各班班級(jí)管理和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升班級(jí)活動(dòng)的質(zhì)量和水平，規(guī)范學(xué)生日常行為，在我系輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我系自律會(huì)在五階舉辦了文明班集體評(píng)選活動(dòng)，系領(lǐng)導(dǎo)李春香副書記和谷世海老師、曹麗君老師、武煒老師、付麗穎老師擔(dān)任評(píng)委。

活動(dòng)之前，我會(huì)積極準(zhǔn)備。周二晚上9:00，我將在3053教室召開內(nèi)部會(huì)議。

會(huì)議期間，主席團(tuán)向部員介紹了活動(dòng)目的、時(shí)間及流程，并分配任務(wù)，督導(dǎo)部和活動(dòng)部負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)，宣傳部負(fù)責(zé)購買用品，辦公室負(fù)責(zé)簽到與分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，次日上午布置會(huì)場(chǎng)。為活動(dòng)的順利進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。

下午12點(diǎn)半，工作報(bào)告正式開始。主辦方紀(jì)遠(yuǎn)、范春舟介紹了評(píng)委們，并表示熱烈歡迎和感謝。隨后宣讀評(píng)分細(xì)則，大

三、大二、大一各班先后上臺(tái)述職演講。通過***的**，他們展示了班級(jí)上學(xué)期在思想建設(shè)、組織建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級(jí)管理及活動(dòng)開展等方面的優(yōu)秀成果，贏得了在場(chǎng)學(xué)生的陣陣掌聲。李春香副書記發(fā)表了講話，她對(duì)各位參賽班級(jí)作出了表揚(yáng)，同時(shí)對(duì)同學(xué)的表現(xiàn)感到欣慰并給予認(rèn)可。

活動(dòng)期間，協(xié)會(huì)會(huì)員各司其職，會(huì)場(chǎng)秩序井然。這次活動(dòng)取得了巨大的成功。 觀眾熱烈掌聲，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可。

最后，我會(huì)積極配合團(tuán)隊(duì)清理場(chǎng)地，為以后來上課的同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

活動(dòng)時(shí)間很短，準(zhǔn)備工作仍然缺乏。例如，會(huì)場(chǎng)秩序有些混亂。今后活動(dòng)要更加注重活動(dòng)前期準(zhǔn)備，尤其是活動(dòng)中的各個(gè)細(xì)節(jié)問題。要注意個(gè)協(xié)會(huì)、各部門之間的協(xié)調(diào)。

相信在新一年的工作中，我會(huì)會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)2012年團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的工作精神，積極熱情工作的態(tài)度，使社團(tuán)文化永保青春，鮮亮，精彩。 爭取在新的學(xué)期中把社團(tuán)的各項(xiàng)工作做的更好!

生命科學(xué)系自律委員會(huì)

2013年2月28日

Yjs21.coM更多工作總結(jié)延伸讀

2025團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(匯集七篇)

不經(jīng)意間，一個(gè)難忘的活動(dòng)結(jié)束了，我們的個(gè)人能力得到了很大進(jìn)步，需要好好地寫一份活動(dòng)總結(jié)總結(jié)一下了。那么我們?cè)撛趺慈懟顒?dòng)總結(jié)呢？以下是小編整理的共青團(tuán)團(tuán)員活動(dòng)總結(jié)（精選7篇），歡迎大家分享！

2025團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇1

一、活動(dòng)主題：迎新

1.活動(dòng)名稱：太原師范學(xué)院教育系20xx級(jí)迎新晚會(huì)

2.活動(dòng)形式：聯(lián)歡晚會(huì)

3.參與者：xxx

4.起止時(shí)間：20xx年x月x日晚7：00至9:30

5.活動(dòng)地點(diǎn)：明理書院A座114

6.主辦方：教育系組織部

二、活動(dòng)成效

1.活動(dòng)背景：金秋十月，大一新同學(xué)帶著蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的志向加入到教育系這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭中，為了迎接我們自己的到來，和為了增進(jìn)我們彼此的感情，同時(shí)也是為了慶祝圣誕和元旦的到來，在此情況下我們舉辦了迎新晚會(huì)。

2.預(yù)期目標(biāo)：我們希望通過這次晚會(huì)的舉辦來增進(jìn)同學(xué)們之間的合作，樹立我系同學(xué)踏實(shí)奮進(jìn)的學(xué)習(xí)精神，展現(xiàn)我系風(fēng)采，促進(jìn)各個(gè)專業(yè)的交流和相互了解，也希望能為我們的大學(xué)生活開啟一片嶄新的樂章。

3.活動(dòng)內(nèi)容：文藝表演和互動(dòng)節(jié)目，以輕松熱烈的形式貫穿始終。首先以《北京東路的日子》拉開序幕，舞蹈《旅程》，搞笑舞蹈《窮開心》，歌曲《如果我變成回憶》《屋頂》，相聲《五官爭功》，三句半《大學(xué)生活》，脫口秀《超幸?！罚终Z操《我們都是好孩子》等節(jié)目相繼登場(chǎng)。節(jié)目中間穿插了《抱團(tuán)》，《踩氣球》，《夫妻雙雙把家還》。《你劃我猜》等互動(dòng)節(jié)目，晚會(huì)以歌曲《相親相愛》圓滿收尾。

4.活動(dòng)結(jié)束：觀眾離開會(huì)場(chǎng)，由事先安排好的工作人員打掃會(huì)場(chǎng)，本次晚會(huì)也成功落下帷幕。

5.實(shí)際成效：晚會(huì)當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們情緒高漲，節(jié)目也十分精彩，表演者表演生動(dòng)，晚會(huì)形式內(nèi)容豐富，同學(xué)們參與其中得到很多快樂，融入到了歡快的氣氛中。本次迎新晚會(huì)中每個(gè)節(jié)目都贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，得到了大家的一致好評(píng)。不僅增強(qiáng)了全系學(xué)生之間的交流，而且展示了教育系的風(fēng)采，總體上說達(dá)到了預(yù)期的效果。

6.反應(yīng)出的問題：

①在晚會(huì)剛開始時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛不太熱烈，在主持人幽默風(fēng)趣的主持下才有所好轉(zhuǎn)。

②對(duì)于整場(chǎng)晚會(huì)來說，同學(xué)們反映最多的`是音響問題，由于我系條件有限以及資金問題在一些設(shè)備上不能滿足同學(xué)們的要求，希望諒解。

③由于人數(shù)較多，同學(xué)們進(jìn)入會(huì)場(chǎng)時(shí)秩序有些混亂，所以在會(huì)場(chǎng)紀(jì)律的管理上有所欠缺，在以后的活動(dòng)中應(yīng)注意改進(jìn)。

④經(jīng)驗(yàn)不足，安排時(shí)間倉促。盡管晚會(huì)中出現(xiàn)了許多不足，但這卻是我們成為完美團(tuán)隊(duì)的開始，充分的準(zhǔn)備，及時(shí)有效地溝通，考慮周全，注意細(xì)節(jié)，相互理解，彼此支持，才是我們成功的關(guān)鍵也是本次晚會(huì)成功舉辦的重要原因。今后的我們將汲取本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步努力，將活動(dòng)辦得一次比一次成功，一次比一次精彩。

總而言之，此次晚會(huì)是非常成功的，是一次迎接我們新生的盛會(huì)，同時(shí)也豐富了校園文化，在這里我們向?yàn)榇舜斡峦頃?huì)做出努力的所有同學(xué)致以最衷心的感謝。

2025團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇2

我們中華民族素有"禮儀之邦"的美稱，五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識(shí)，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)，引導(dǎo)大學(xué)生講文明、知禮儀、重誠信，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。通過積極挖掘和大力選樹孝老愛親、遵紀(jì)守法、文明守信的典型，讓身邊的榜樣力量影響和帶動(dòng)身邊的同學(xué)。廣泛開展學(xué)生“誠實(shí)守信”普及教育活動(dòng)，使考試作弊、弄虛作假、逃廢助學(xué)貸款、惡意欠繳學(xué)費(fèi)等不良風(fēng)氣得到有效遏制，提高青年學(xué)生的誠信意識(shí)，我08級(jí)5班團(tuán)支部組織開展了一系列寓教于樂的文體活動(dòng)。

一．宣傳活動(dòng)

為了更好的開展本次主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)，在宣傳方面，我們制作了以“知文明禮儀做誠信青年”的主題宣傳條幅，懸掛于校園內(nèi)向大家宣傳本次主題團(tuán)日活動(dòng)。還制作了主題宣傳展板。

二．世博園之行

5月8日陽光燦爛，天氣晴朗，我們08級(jí)5班團(tuán)支部的全體同學(xué)伴著早晨的日光開始了我們的世博園之行。

2015年沈陽舉辦“2015年世界園藝博覽會(huì)”，展期184天，地點(diǎn)在中國沈陽棋盤山旅游休閑度假區(qū)?！笆缊@會(huì)”以沈陽植物園已建成的南區(qū)和正在開發(fā)建設(shè)的北區(qū)為核心區(qū)進(jìn)行建設(shè)，并向東、南方向拓展，總規(guī)劃面積大于5平方公里，是歷次“世園會(huì)”中占地規(guī)模最大的。

這次世博會(huì)的主題是“我們與自然和諧共生”。我們與自然，組成世界。人類、有思想、有智慧、有情感；自然，是草木、是動(dòng)物、是山水。同是生命，同為彼此的環(huán)境、和諧才能共生，共生才有未來?！拔覀兣c自然和諧共生”，是主張、是召喚、是姿態(tài)，是一種以生態(tài)文明促進(jìn)物質(zhì)文明和精神文明的大智慧，是人類可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)與根本。為了展現(xiàn)我們青年大學(xué)生對(duì)自然、對(duì)環(huán)境的熱愛，展現(xiàn)我們?nèi)w團(tuán)員講文明、知禮儀、重誠信，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣的風(fēng)采，因此這次的主題團(tuán)日我們團(tuán)支部特意選擇了世博園之行。

在這次活動(dòng)的過程中，我們不但欣賞了世博園美麗的景色，還學(xué)習(xí)到了遵守文明禮儀，保護(hù)環(huán)境，做文明游客的重要性，只有這樣才能促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

心田是一塊奇怪的土地。你播下思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲；播下行為的種子，就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲；你播下習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲。

讓我們用熱情和汗水，用智慧栽培禮儀之花，用真誠凝結(jié)誠信之石，共同耕耘文明的希望，知文明禮儀，做誠信青年。

“知文明禮儀做誠信青年”主題展板

“知文明禮儀做誠信青年”主題條幅

在世博園環(huán)保園前的合影

全體同學(xué)在世博園前的合影

世博園的百合塔

世博園的“鳳之翼”

“文明禮儀我先行”+主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)2016—07—02 15：57 | #2樓

為加強(qiáng)我校學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)，提升校園文化品味，打造優(yōu)美的育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生更好的成長、成才、成功，我校啟動(dòng)“文明禮儀我先行”主題團(tuán)日活動(dòng)，我班也積極響應(yīng)號(hào)召，于2011年10月27日在學(xué)校足球場(chǎng)開展主題團(tuán)日活動(dòng)。

活動(dòng)圍繞“什么是文明，如何做到文明”展開：短暫的商議后，我們班的同學(xué)各自攜帶宿舍的垃圾桶和垃圾袋，在班長的帶領(lǐng)下，一路說說笑笑，很快就到了足球場(chǎng)。一開始還只是一兩團(tuán)廢紙，后來越走越快，發(fā)覺卻發(fā)現(xiàn)路上的垃圾越來越多，而那些垃圾差不多都是些煙頭、食品包裝紙、小紙片。我們邊走邊撿，不一會(huì)兒大家的垃圾桶和垃圾袋就裝滿了。雖然我們只勞動(dòng)了一個(gè)小時(shí)，但卻讓我們體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，體會(huì)到了清潔工們的不容易。我也看到許多人有著不好的行為習(xí)慣，沒有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，隨手亂扔紙屑，使得我們的公共場(chǎng)所到處垃圾。所以我想向大家發(fā)出倡議：從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)好我們的環(huán)境，讓我們的家園更加美麗。

不可否認(rèn)此次主題團(tuán)日活動(dòng)是成功的，但也有一些不足之處，我們?cè)诮酉聛淼幕顒?dòng)中會(huì)不斷進(jìn)步、取長補(bǔ)短，相信在大家的共同努力下，主題團(tuán)日活動(dòng)會(huì)更加精彩。

本次活動(dòng)不僅加深了同學(xué)們對(duì)文明的認(rèn)識(shí)，也提高了同學(xué)們“做文明先鋒，創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)”的積極性。通過本次活動(dòng)，相信同學(xué)們會(huì)提高自身素質(zhì)，同時(shí)監(jiān)督身邊同學(xué)，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。

大家在宿舍樓A棟樓下聽指揮

朝我們的目標(biāo)前進(jìn)

我們勞動(dòng)這并快樂著。

“我們齊心協(xié)力，開動(dòng)腦筋，得到的戰(zhàn)利品！”

2025團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇3

在20xx年“五四”期間，xx中學(xué)團(tuán)委開展系列活動(dòng)，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)xx七周年，積極弘揚(yáng)五四學(xué)生運(yùn)動(dòng)愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的精神，不斷加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)組織的凝聚力、創(chuàng)造力，充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)員青年學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，激勵(lì)全校團(tuán)員、青年學(xué)生愛xx、立志向、守規(guī)矩、講學(xué)法、創(chuàng)佳績，取得了較好的效果。

一、開展五四評(píng)優(yōu)及表彰活動(dòng)。

為樹立典型，爭先創(chuàng)優(yōu)，在全校形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)的良好風(fēng)氣，引導(dǎo)學(xué)生自覺設(shè)計(jì)成長歷程，承擔(dān)成長責(zé)任，根據(jù)學(xué)?！办o下來，沉下去，抓落實(shí)，出成績”的總要求，校團(tuán)委在今年“五四”前夕，評(píng)比表彰“五四”優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員、紅旗團(tuán)支部以及“十佳”團(tuán)干部、“十佳”共青團(tuán)員。經(jīng)過各班團(tuán)支部和班主任推薦，校團(tuán)委審查，姚廷輝等21名青年教師被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師，葉方圓等學(xué)生被評(píng)為學(xué)校十佳共青團(tuán)干部，彭宇等學(xué)生被評(píng)為學(xué)校十佳共青團(tuán)員，高2008級(jí)8班團(tuán)支部等10個(gè)團(tuán)支部被評(píng)為紅旗團(tuán)支部，郭沁等79名學(xué)生被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀共青團(tuán)干部，文靜等224名學(xué)生被評(píng)為優(yōu)秀共青團(tuán)員。

4月29日下午，校團(tuán)委在學(xué)校學(xué)術(shù)廳舉行2006年“五四”表彰大會(huì)，此次表彰大會(huì)的頒獎(jiǎng)儀式與以往不同，由受獎(jiǎng)的學(xué)生代表向獲獎(jiǎng)的青年教師頒獎(jiǎng)，培養(yǎng)學(xué)生親近教師、認(rèn)可教師、尊敬教師、知恩謝恩的品質(zhì)和主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺成長熱情。獲獎(jiǎng)教師感受到被學(xué)生認(rèn)可的喜悅和來自學(xué)生的呼喚，增強(qiáng)青年教師愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生的.情懷。

校團(tuán)委要求受表彰的個(gè)人和集體再接再厲，爭取更大的成績。全校團(tuán)員、青年學(xué)生要以此表彰大會(huì)為契機(jī)，結(jié)合“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀教育，向受表彰的先進(jìn)個(gè)人和集體學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和道德修養(yǎng)，在全校形成學(xué)優(yōu)秀、創(chuàng)優(yōu)秀的熱潮。

二、加強(qiáng)團(tuán)組織發(fā)展，吸引先進(jìn)青年學(xué)生加入共青團(tuán)組織。

校團(tuán)委積極推進(jìn)團(tuán)員意識(shí)主題教育，不斷深化“設(shè)計(jì)成長歷程，承擔(dān)成長責(zé)任”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大團(tuán)員、青年學(xué)生自覺參與學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理和建設(shè)，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，在服務(wù)中奉獻(xiàn)，進(jìn)一步愛xx、立志向、守規(guī)矩、講學(xué)法，創(chuàng)佳績，涌現(xiàn)出了一大批思想進(jìn)步、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、表現(xiàn)出色的青年學(xué)生，經(jīng)學(xué)生本人自愿申請(qǐng)，團(tuán)支部考察，校團(tuán)委審批決定吸收高2008級(jí)8班鄭淘等79名優(yōu)秀青年學(xué)生為共青團(tuán)員，校團(tuán)委在4月29日的表彰大會(huì)上進(jìn)行了統(tǒng)一宣誓儀式，新團(tuán)員代表鄭淘同學(xué)代表所有的新團(tuán)員發(fā)了言。

三、開展社會(huì)主義榮辱觀教育。

校團(tuán)委積極組織學(xué)校團(tuán)員、青年學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀，并做到學(xué)用結(jié)合，在學(xué)習(xí)和生活實(shí)踐中嚴(yán)格要求自己，將八榮八恥有機(jī)融入自己的言行中，成為自己的言行準(zhǔn)則。校團(tuán)委組織各班召開主題班會(huì)活動(dòng)，各班團(tuán)支部認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行深入討論，全班每一位學(xué)生都上臺(tái)講自己的認(rèn)識(shí)、理解和如何運(yùn)用。各團(tuán)支部將每榮每恥的具體內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和成長相聯(lián)系，制定本班的學(xué)生行為準(zhǔn)則，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。校團(tuán)委組織全校學(xué)生進(jìn)行“八榮八恥”知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽和國旗下講話。并結(jié)合我校的校規(guī)校紀(jì)和中學(xué)生日常行為規(guī)范對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長和良好的思想品德的`形成。

四、開展“民族精神代代傳”活動(dòng)和18歲成人宣誓儀式。

4月5日，校團(tuán)委組織高一、高二年級(jí)10個(gè)團(tuán)支部到xx烈士陵園進(jìn)行掃墓活動(dòng)，紀(jì)念革命烈士，緬懷革命英烈，弘揚(yáng)革命精神，讓民族精神代代相傳。5月15日，組織高三年級(jí)年滿18周歲的團(tuán)員、青年學(xué)生進(jìn)行成人宣誓儀式，要求他們?cè)O(shè)計(jì)成長的歷程，自覺承擔(dān)成人的責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，立志成才，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

五、開展“紅色之旅”征文活動(dòng)。

為每個(gè)團(tuán)支部購買《紅色之旅》書籍，為學(xué)生宣講革命圣地、革命故事、革命先烈的先進(jìn)事跡，以這些先進(jìn)的事例和精神激勵(lì)學(xué)生，結(jié)合《歷史的豐碑》活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和革命精神教育，校團(tuán)委在學(xué)生中開展《紅色之旅》征文活動(dòng)，截止5月15日，共收到紅色之旅征文數(shù)百篇。

六、舉辦“校友報(bào)告會(huì)”，努力學(xué)習(xí)，立志成才。

在學(xué)校3月27日校慶期間，學(xué)校請(qǐng)了許多知名校友回校作報(bào)告，介紹他們的奮斗足跡，激勵(lì)xx當(dāng)代團(tuán)員、青年學(xué)子努力學(xué)習(xí)，立志成才。xx之橋微電子公司董事長、xx中學(xué)高84級(jí)校友xx不僅回校作報(bào)告，而且為我校捐贈(zèng)了他們自己公司研制的價(jià)值數(shù)十萬元的具有國際領(lǐng)先水平的最新科技產(chǎn)品“xx系列內(nèi)容墻”，得到xx師生的高度贊揚(yáng)。xx校友在捐贈(zèng)儀式上深情致詞:母校xx中學(xué)給予我人生成功的奠基，母校xx的熏陶激勵(lì)我自強(qiáng)不息，永遠(yuǎn)奮進(jìn)，我感謝我的母校xx中學(xué)。

2025團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇4

20xx年上半年，校團(tuán)委在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以學(xué)習(xí)為重心，以育人為主線，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事的人才為目標(biāo)，堅(jiān)持以服務(wù)大局與服務(wù)青年相統(tǒng)一，在團(tuán)員青年思想政治教育、社會(huì)實(shí)踐、繁榮學(xué)校文化和團(tuán)的自身建設(shè)等一系列活動(dòng)中取得了優(yōu)異成績，為青年學(xué)生供給了成人成才的廣闊舞臺(tái)，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出了進(jìn)取貢獻(xiàn)。

一、多種形式加強(qiáng)思想政治教育，提高團(tuán)員青年思想覺悟

（一）加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員青年進(jìn)行愛國主義教育。今年以來，圍繞紀(jì)念“五·四”運(yùn)動(dòng)九十周年這一契機(jī)，先后組織開展“今日，我該如何愛國？”為主題的班會(huì)課；學(xué)生會(huì)組織的“周末影院”播放4月愛國專題電影；“輕舞飛揚(yáng)”藝術(shù)團(tuán)紀(jì)念“五·四”運(yùn)動(dòng)九十周年暨藝術(shù)團(tuán)成立一周年舉辦學(xué)校文藝演出；舉辦紀(jì)念“五·四”運(yùn)動(dòng)九十周年暨優(yōu)秀學(xué)生干部表彰晚會(huì)。經(jīng)過資料豐富、形式多樣的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)全體團(tuán)員進(jìn)行黨的基本知識(shí)的培訓(xùn)和教育，引導(dǎo)團(tuán)員青年逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

（二）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)及形勢(shì)政策宣傳陣地的構(gòu)建。依托宣傳欄、海報(bào)、?？葘W(xué)校文化宣傳陣地，開展“生命至上，和諧學(xué)?！?、“關(guān)注兩會(huì)，關(guān)注中國”、“不朽的精神、偉大的起點(diǎn)——五·四”等專題系列宣傳活動(dòng)，出版了第七期第八期共兩期的《太陽石》?？约案鞣N節(jié)日的宣傳，充分發(fā)揮學(xué)校宣傳重要作用，加大宣傳和教育力度。

（三）進(jìn)取開展多種形式的主題教育活動(dòng)。

1、組織開展“社會(huì)公德教育”系列活動(dòng)。今年以來，組織全校各班級(jí)開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，我為社會(huì)獻(xiàn)份愛”學(xué)雷鋒活動(dòng)。3月12日植樹節(jié)開展“我為學(xué)校添點(diǎn)綠”的活動(dòng)，經(jīng)過“教師簽名留言”和“學(xué)生廢品換領(lǐng)”兩部分的活動(dòng)，強(qiáng)化我校師生的環(huán)保意識(shí)。“學(xué)校公德標(biāo)語”征集活動(dòng)，將獲獎(jiǎng)作品制作成宣傳標(biāo)語貼于校道走廊，在學(xué)校中營造一種自律、自理、自立與自我教育的禮貌氛圍。開展“社會(huì)公德大討論”辯論賽，讓學(xué)生經(jīng)過思考和討論，加深對(duì)社會(huì)公德的認(rèn)可并且意識(shí)到遵守公德的重要性。機(jī)械系團(tuán)總支經(jīng)過全校師生共同投票評(píng)選“感動(dòng)省輕工”十大人物。在學(xué)校中營造“人人講公德、人人講禮貌、人人講誠信、人人懂禮貌、人人守紀(jì)律”的良好學(xué)校氛圍。

2、開展“學(xué)校安全”主題活動(dòng)。組織舉辦“安全教育”漫畫比賽，寓教于樂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)校安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情景，整理、修改了《安全手冊(cè)》，對(duì)防盜、防火、防人身侵犯、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)安全、防事故、預(yù)防傳染病、堅(jiān)持身心健康和學(xué)校常見問題的.誘因及預(yù)防等方應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了正確指導(dǎo)，注重提高學(xué)生必要的自防知識(shí)和技能，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)本事。

3、開展“紀(jì)念5·12汶川地震一周年”活動(dòng)。5月11日，與學(xué)生管理與保衛(wèi)處聯(lián)合舉行“珍愛生命，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”四川地震周年祭活動(dòng)，經(jīng)過播放視頻、團(tuán)體朗誦等多種形式讓同學(xué)們構(gòu)成了情系災(zāi)區(qū)，心存感恩，善待幫忙他人，努力奮發(fā)上進(jìn)的可貴的精神品質(zhì)。

（四）重視優(yōu)秀學(xué)生和群體典型培養(yǎng)。首先，選任共青團(tuán)干部并加以培訓(xùn)；再次，進(jìn)行工作交流評(píng)比，每年進(jìn)行優(yōu)秀團(tuán)干的評(píng)選，經(jīng)過推優(yōu)評(píng)優(yōu)，發(fā)現(xiàn)和樹立典型，讓各團(tuán)支部相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。20xx學(xué)年學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生科共評(píng)出200名“五·四”優(yōu)秀團(tuán)干和優(yōu)秀學(xué)生干部，并加以表彰。

二、進(jìn)取推進(jìn)共青團(tuán)自身建設(shè)，全面提升共青團(tuán)工作

（一）加強(qiáng)團(tuán)員學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。完善校學(xué)生會(huì)的工作章程及各項(xiàng)條例，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)工作活力及在學(xué)生中的影響力，鞏固學(xué)生會(huì)在學(xué)生組織中的主體地位。成立主席團(tuán)，定期召開學(xué)生會(huì)主席聯(lián)席會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)各系學(xué)生會(huì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。改善學(xué)生會(huì)的組織運(yùn)行機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。做好學(xué)生會(huì)干部的選拔任用、培訓(xùn)工作，出臺(tái)學(xué)生干部考核條例，為學(xué)生干部發(fā)揮作用供給良好發(fā)展環(huán)境。

（二）保證推優(yōu)工作的順利開展。根據(jù)學(xué)生群體和層次的變化，進(jìn)一步規(guī)范“推優(yōu)”程序，明確推薦標(biāo)準(zhǔn)，完善工作機(jī)制，加強(qiáng)審核監(jiān)督，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)確?！巴苾?yōu)”質(zhì)量，充分發(fā)揮了共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍的作用。組織260多名優(yōu)秀團(tuán)員參加入黨積極分子培訓(xùn)班，向黨組織推薦61名優(yōu)秀團(tuán)員作為入黨積極分子。

（三）健全共青團(tuán)基層組織建設(shè)。要求各級(jí)團(tuán)組織認(rèn)真填寫《工作手冊(cè)》，根據(jù)其工作計(jì)劃進(jìn)行考核，使組織生活制度化，規(guī)范化。建立團(tuán)總支書記雙周例會(huì)制度，研究部署團(tuán)的重點(diǎn)工作，分析解決工作中出現(xiàn)的新問題和新情景。切實(shí)加強(qiáng)共青團(tuán)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，調(diào)動(dòng)團(tuán)組織的進(jìn)取性和主動(dòng)性，提高凝聚力和向心力，為全面推進(jìn)校共青團(tuán)工作奠定基礎(chǔ)。

（四）團(tuán)的日常工作有條不紊。切實(shí)做好團(tuán)員的培養(yǎng)、發(fā)展、注冊(cè)以及各班團(tuán)費(fèi)的收繳等工作。在“五四“期間發(fā)展了65位學(xué)生為新團(tuán)員。規(guī)范了團(tuán)員的日常組織生活，建立了團(tuán)員的考評(píng)機(jī)制。支持各團(tuán)支部獨(dú)立開展活動(dòng)，上團(tuán)課，召開民主生活會(huì)，組織開展各種思想性、教育性強(qiáng)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。經(jīng)過團(tuán)員管理：團(tuán)籍管理、團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)員獎(jiǎng)勵(lì)、處分等，密切團(tuán)員與團(tuán)組織的聯(lián)系。

三、提高活動(dòng)效果，豐富活動(dòng)層次，創(chuàng)新學(xué)生學(xué)校文化活動(dòng)

（一）多層次全方位，營造進(jìn)取提高的學(xué)校文化氛圍。組織各系學(xué)生會(huì)開展形式多樣各種的學(xué)?；顒?dòng)。機(jī)械系舉辦了籃球比賽、廢品設(shè)計(jì)大賽；藝術(shù)系舉辦了毽球比賽、三人籃球比賽以及羽毛球比賽；機(jī)電系舉辦了棋藝比賽、“瞬間”攝影比賽和籃球賽；信息系舉辦了教室美化設(shè)計(jì)賽、蛋糕設(shè)計(jì)比賽和辯論賽。校學(xué)生會(huì)在端午節(jié)舉辦了“端午節(jié)燈謎會(huì)”，吸引廣大學(xué)生參與。6月分西校區(qū)舉辦了“夏花初放”歡送畢業(yè)生晚會(huì)。經(jīng)過這些豐富多彩學(xué)校文化活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校文化的育人導(dǎo)向和娛樂功能，不斷滿足青年學(xué)生多方面的興趣愛好和精神文化需求。

（二）加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事。按照“大力扶持理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)、熱情鼓勵(lì)學(xué)術(shù)科技型社團(tuán)、進(jìn)取倡導(dǎo)志愿服務(wù)型社團(tuán)、正確引導(dǎo)興趣愛好型社團(tuán)”的原則，加大協(xié)調(diào)指導(dǎo)、宏觀管理和監(jiān)督考評(píng)，組織社團(tuán)文化節(jié)，為社團(tuán)展示供給平臺(tái)。目前，我校在原有9個(gè)社團(tuán)的基礎(chǔ)上，新成立了“口才協(xié)會(huì)”、“裁判協(xié)會(huì)”，這些社團(tuán)組織舉辦的活動(dòng)豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。3月份，75名優(yōu)秀青年經(jīng)過層層考驗(yàn)加入青年志愿者服務(wù)隊(duì)的隊(duì)伍，并進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓儀式。青年志愿者服務(wù)隊(duì)在學(xué)校開展多種活動(dòng)，協(xié)助重修墻報(bào)，刷墻漆、打掃機(jī)房等等。在母親節(jié)來臨之際，還與天河義工隊(duì)慰問孤寡老人。棋藝協(xié)會(huì)開展了象棋擂主挑戰(zhàn)賽；乒乓球協(xié)會(huì)開展了班際聯(lián)賽，凍頂書畫軒組織會(huì)員參加首屆羊城書畫比賽，并取得第二名、第三名的好成績。5月13日吉他協(xié)會(huì)四周年慶典以及社團(tuán)文化節(jié)晚會(huì)。為廣大團(tuán)員青年供給豐富多彩第二課堂活動(dòng)，營造濃郁的藝術(shù)氛圍，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

20xx年上半年，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的支持下，校團(tuán)委在團(tuán)的組織建設(shè)、團(tuán)員教育、活動(dòng)開展等方面都取得了一些進(jìn)展?？墒窃趯?shí)際工作中也還有很多方面的不足，例如：團(tuán)的基層組織還較薄弱，團(tuán)青工作的層次水平、管理方式、工作方法等有待不斷創(chuàng)新和加強(qiáng)等。在今后的工作中，要以廣大團(tuán)員青年的成長成才為目標(biāo)，繼續(xù)圍繞“育人”這一中心工作，在團(tuán)建創(chuàng)新上下功夫，在“服務(wù)學(xué)生”上下功夫，努力開拓，不斷創(chuàng)新，為學(xué)校的發(fā)展與建設(shè)做進(jìn)取貢獻(xiàn)。

2025團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇5

第一部分：

團(tuán)日活動(dòng)簡介

1、活動(dòng)主題：文明與我同行

2、活動(dòng)形式：班會(huì)

3、參與者：高職學(xué)院10旅游英語1班和2班全體學(xué)生

4、參加人數(shù)：62人

5、人員分工：團(tuán)支書---負(fù)責(zé)團(tuán)日活動(dòng)的整體策劃與組織，文藝委員---制作PPT

6、活動(dòng)工作開始和結(jié)束的時(shí)間：20xx年x月x日

7、活動(dòng)地點(diǎn)：旅游英語2班教室

第二部分：

活動(dòng)成效

1、預(yù)期目標(biāo)：

在當(dāng)今的大學(xué)生中，不少人對(duì)應(yīng)有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導(dǎo)致思想品德滑坡。一些人在學(xué)校里，不會(huì)尊重他人，不會(huì)禮讓，不講禮貌；在社會(huì)上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語；在家里不懂孝敬長輩，唯我獨(dú)尊，任所欲為等形象屢見不鮮，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。自古以來"禮儀之邦"的美稱，會(huì)不會(huì)斷送在當(dāng)今的青少年手中?？梢娗嗌倌陮W(xué)生中，深入開展禮儀教育，重塑中華民族"文明禮儀"的新形象，培養(yǎng)文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的。

2、實(shí)際成效：

一個(gè)人的文明禮儀能在言行中才能反映出來，不說不動(dòng)就不能說某個(gè)人有沒有"禮儀"，每個(gè)人都要在理解禮儀要求的基礎(chǔ)上，敢于在日常的言行中、平時(shí)的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。一些學(xué)生平時(shí)也知道要講文明、懂禮貌，但在公共場(chǎng)合或遭遇到不很熟悉的人時(shí)，其"禮儀"規(guī)范就無法發(fā)揮，這是他們?nèi)狈ψ孕诺谋憩F(xiàn)。要教育青少年學(xué)生樹立信心，通過本次團(tuán)日活動(dòng)，同學(xué)們懂得在應(yīng)用得體的禮儀言行的同時(shí)，也是自我良好形象的塑造，要敢于展示一個(gè)有禮、自信、文明的自己，并且充分利用各種場(chǎng)合、機(jī)會(huì)去表現(xiàn)這一點(diǎn)。

3、活動(dòng)最有特色的'部分：表演情景劇(不文明的現(xiàn)象)

第三部分：

活動(dòng)感想

1.由于各項(xiàng)活動(dòng)之間的時(shí)間安排比較緊促，前期工作中存在資料準(zhǔn)備不充足的缺陷，使得活動(dòng)的宣傳力度沒有達(dá)到預(yù)期的效果。

2.隊(duì)員間的默契成度不夠，分工合作時(shí)溝通不夠，為活動(dòng)增加了許多難度。在亞運(yùn)健身活動(dòng)中由于參與人數(shù)眾多，人員的安排分工比較復(fù)雜，溝通不足使活動(dòng)進(jìn)展較慢。

3.雖然期間有點(diǎn)冷場(chǎng)，但同學(xué)們還是積極參與進(jìn)來。

2025團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇6

一、活動(dòng)目的

在春風(fēng)和煦的四月里，在經(jīng)過了期中考試的連夜奮戰(zhàn)之后，我們最后迎來了一份難得的簡單。為緩解同學(xué)們過于繁重的學(xué)習(xí)壓力，我們02級(jí)工程班團(tuán)支部組織了這次以“體味完美校園生活，共建禮貌精神家園“為主題的團(tuán)日活動(dòng)，旨在在緊張之余為團(tuán)員們的生活平添一份色彩，更期望透過本次活動(dòng)能切實(shí)的為大家解決一些心理上的問題。

由于學(xué)科性質(zhì)的緣故，力學(xué)系向來以課程難度大、學(xué)習(xí)任務(wù)緊而著稱。同學(xué)們從進(jìn)入大學(xué)之日起，便要理解這種潛質(zhì)與意志的磨練，難免會(huì)因經(jīng)驗(yàn)不足，心理承受潛質(zhì)不強(qiáng)而產(chǎn)生種種的心理問題。應(yīng)對(duì)著校內(nèi)心理咨詢機(jī)構(gòu)的不健全以及同學(xué)們?nèi)找娣敝氐恼n業(yè)負(fù)擔(dān)，心理問題的解決已經(jīng)變得不容忽視。因此，在這次活動(dòng)之前，支部征求了廣大團(tuán)員的意見，并應(yīng)同學(xué)們的要求舉辦了這樣一次團(tuán)日活動(dòng)。透過一種簡單的方式，營造一種溫馨的氣氛，在談笑中增進(jìn)了解，在交流中積累經(jīng)驗(yàn)，憑借群眾的力量和眾人的智慧共同戰(zhàn)勝心理上的病。

二、活動(dòng)資料

活動(dòng)當(dāng)天，風(fēng)和日麗，春意濃濃的校園里處處草長鶯飛。上午9：00我們準(zhǔn)時(shí)齊集于百年講堂前，隨即便向未名湖、博雅塔進(jìn)發(fā)。在每一天上學(xué)的必經(jīng)之路上，大家最后能夠不再匆忙，平日里緊張的節(jié)奏也舒緩下來，這給了我們一次欣賞校園風(fēng)光，感受生活氣息的絕佳機(jī)會(huì)。從雄偉莊嚴(yán)的圖書館到蒼勁挺拔的博雅塔，從隨風(fēng)浮動(dòng)的虎邊垂柳到別具意蘊(yùn)的湖中船舫，從具有悠久歷史氣息的西門和華表到流溢現(xiàn)代氣息的校史館和百年講堂。我們所過之處，都充溢著北大校園所獨(dú)有的人文和自然氣息。

在搜攬美景的同時(shí)，大家也不忘了談笑風(fēng)生。少了學(xué)習(xí)中的你追我趕、暗中較勁，大家最后能夠以平和的心態(tài)、簡單的方式相互交流、暢所欲言。無論是大學(xué)一年多來的，還是將來的人生目標(biāo)，一言既出，立即有響應(yīng)者無數(shù)。不知不覺間我們遍覽了校園的美景，也在一路上灑滿了我們青春爽朗的笑聲。

游覽結(jié)束后，我們又來到理教某教室，舉行了一次別開生面的現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢。個(gè)性之處就在于我們每個(gè)人都充當(dāng)了患者和醫(yī)生的雙重主角，無論誰提出了心理方面的問題，就由大家共同診斷，并對(duì)癥下藥，盡量給患者以滿意的答復(fù)。整個(gè)過程中，大家踴躍發(fā)言，大膽公開自己的心理弱點(diǎn)，提出的問題也是多種多樣，涉及范圍也很廣。例如“就應(yīng)怎樣看待分?jǐn)?shù)？”，“績點(diǎn)和潛質(zhì)哪個(gè)更重要？”，“只抓學(xué)習(xí)，不關(guān)心社會(huì)問題，不參加課余活動(dòng)算不算完美的大學(xué)生活？”，“如今北大學(xué)生的就業(yè)前景是不是令人堪憂？”……其中大家對(duì)第一個(gè)問題進(jìn)行了重點(diǎn)討論。有人說：“分?jǐn)?shù)的高低取決于許多主觀和客觀因素，其中不乏一些無法預(yù)測(cè)和控制的偶然因素，因此不能完全根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低評(píng)價(jià)個(gè)人的優(yōu)劣，同時(shí)個(gè)人也不應(yīng)對(duì)一時(shí)的得失斤斤計(jì)較，要有長遠(yuǎn)眼光……”還有人持不一樣觀點(diǎn)：“分?jǐn)?shù)很重要，有些同學(xué)在進(jìn)入大學(xué)之后由于被師兄師姐的錯(cuò)誤引導(dǎo)，結(jié)果弄錯(cuò)了主次的關(guān)聯(lián)，急于發(fā)展一些所謂的組織潛質(zhì)、社交潛質(zhì)諸如此類，忽略了主業(yè)的學(xué)習(xí)。在畢業(yè)分配時(shí)才因分低落選而懊悔不已。與其試圖去抓住那些飄浮不定的東西，不如踏踏實(shí)實(shí)的走好腳下的路，水到自然渠成?！薄瓕?duì)于這樣的問題也許本來就沒有一個(gè)統(tǒng)一的答案，但是在討論交流的過程中，每個(gè)人都能夠博取眾家之長，從而最終找到屬于自己的解答。現(xiàn)場(chǎng)咨詢結(jié)束后，大家一致反映受益匪淺，一方面長時(shí)刻積存的心理壓力和問題得到了緩解和解決，另一方面由于大家開誠布公、以心交心，極大的增進(jìn)了友誼。這些都無疑是日后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。

三、活動(dòng)小結(jié)

這次團(tuán)日活動(dòng)在一種溫馨融洽的氣氛中結(jié)束了。期望如同學(xué)們所說，這樣的一次經(jīng)歷能夠成為一種寶貴的精神財(cái)富，幫忙每個(gè)人解決老問題和新狀況。未來的學(xué)習(xí)生活中還必然有許多困難在等待著我們，團(tuán)支部將一如既往的關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)向，及時(shí)地想辦法解決，依靠所有團(tuán)員的信心和智慧共同建造我們的精神家園，以最高昂的斗志和最飽滿的精神想著“健康成才”的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

時(shí)光荏苒，仿佛就在昨日我們重新再次背起行囊，踏上返校的列車，回到美麗如昔的東大校園，這天凜冽刺骨的寒風(fēng)卻在時(shí)刻提醒著我們了，十一月已經(jīng)來了，在這個(gè)美麗的，無憂無慮的校園里，時(shí)光恰如風(fēng)般流逝，使我們這些大三的學(xué)子已經(jīng)開始感嘆，也許眨眼之間，自己就要離開這豐富多彩的大學(xué)生活，去迎接未來的挑戰(zhàn)了。

2025團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇7

2021年是五四運(yùn)動(dòng)102周年，也是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立99周年，為繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民放偉大精神，進(jìn)一步深入開展黨的群眾路線，共青團(tuán)XX縣委開展了系列活動(dòng)。具體活動(dòng)如下：

一是納新團(tuán)員宣誓活動(dòng)。

各中學(xué)舉行了納新團(tuán)員宣誓大會(huì)活動(dòng)，活動(dòng)中，校領(lǐng)導(dǎo)為他們佩戴上閃光的團(tuán)徽，他們?cè)陲h揚(yáng)的團(tuán)旗下莊嚴(yán)宣誓，嚴(yán)肅承諾。納新宣誓大會(huì)活動(dòng)使新加入團(tuán)組織團(tuán)員們經(jīng)歷了心靈的洗禮，受到了深刻的理想信念教育。新團(tuán)員們將以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取，為團(tuán)組織爭光彩，為團(tuán)旗增亮色，為實(shí)現(xiàn)中華復(fù)興的偉大中國夢(mèng)而努力奮斗。

二是主題演講活動(dòng)。

部分學(xué)校開展了紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)五四精神的主題演講活動(dòng)，經(jīng)過前期的精心準(zhǔn)備與選拔，同學(xué)們聲情并茂的演講，贏得了廣大師生的熱烈歡迎。同時(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了廣大青年緊跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的信念。充分展現(xiàn)了當(dāng)代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的時(shí)代風(fēng)貌。

三是慶五四表彰暨文藝匯演活動(dòng)。

團(tuán)縣委機(jī)關(guān)人員同半壁山鎮(zhèn)車道峪村團(tuán)支部聯(lián)合舉辦晚會(huì)共慶五四青年節(jié)。晚會(huì)上對(duì)車道峪村團(tuán)支部的優(yōu)秀青年進(jìn)行表彰，并舉行文藝匯演。團(tuán)縣委機(jī)關(guān)干部和全村青年以及其他村團(tuán)支部的青年代表五月四日晚在半壁山鎮(zhèn)車道峪村歡聚一堂，共話青年友誼、共敘共青團(tuán)情誼?；顒?dòng)中鼓勵(lì)廣大青年堅(jiān)定理想信念，永存高遠(yuǎn)之志；勤奮學(xué)習(xí)實(shí)踐，筑牢成才之基；銳意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，走好奮斗之路。受表彰的青年也給更多的青年起到了良好的帶頭作用，文藝演出的開展也更進(jìn)一步增強(qiáng)了各團(tuán)支部青年之間的友誼，受到了廣大青年及群眾的一至好評(píng)。

四是開展集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。

團(tuán)縣委全體干部召開會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)團(tuán)市委開展優(yōu)秀青年座談會(huì)會(huì)議精神。通過學(xué)習(xí)，團(tuán)縣委機(jī)關(guān)干部形成了思想共識(shí)：要堅(jiān)持青年主體地位，把握青年特點(diǎn)變化，不斷創(chuàng)新團(tuán)的工作思路、工作方式和自身建設(shè)，要切實(shí)肩負(fù)起帶領(lǐng)青年高舉團(tuán)旗跟黨走、奮力實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的光榮使命。

五是開展主題團(tuán)日活動(dòng)。

開展奮斗的青春最美麗主題團(tuán)日活動(dòng)。組織優(yōu)秀青年代表開展奮斗的青春最美麗青春分享活動(dòng)，青年代表匯聚一堂，交流心得、暢談青春。

六是開展五四青年增綠減霾 扮靚家園活動(dòng)。

在五四前夕舉行了全縣青少年增綠減霾綠色承諾行動(dòng)啟動(dòng)儀式，活動(dòng)當(dāng)天有近xx名青年參加啟動(dòng)儀式，百余名青年志愿者參與了義務(wù)植樹、清理垃圾等志愿服務(wù)活動(dòng)。啟動(dòng)儀式后，全縣xx余名青少年投身到植綠護(hù)綠、美化家園、我是環(huán)保小衛(wèi)士、爭當(dāng)環(huán)保志愿者、廢棄物巧變藝術(shù)品、爭當(dāng)綠色出行倡導(dǎo)者等豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中。

最新集體活動(dòng)總結(jié)匯總12篇

時(shí)光飛逝，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼目前的工作階段就要過去了，工作總結(jié)是我們工作結(jié)束后必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。工作總結(jié)是對(duì)一年中努力、失敗、結(jié)果的總結(jié)。那么，個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀模板有哪些可以參考？為此，小編花時(shí)間整理了最新集體活動(dòng)總結(jié)匯總12篇，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

集體活動(dòng)總結(jié) 篇1

學(xué)校工會(huì)是群眾組織，受黨的領(lǐng)導(dǎo)，服務(wù)于全體教師。木瀆五小第四屆工會(huì)委員會(huì)在區(qū)教育工會(huì)和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下積極開展工作，積極為教師創(chuàng)設(shè)良好的工作氛圍，著眼于為學(xué)生的當(dāng)下服務(wù)，努力維護(hù)全體教職工的正當(dāng)權(quán)益，創(chuàng)新開展有益于教師身心健康的文體活動(dòng)，認(rèn)真履行好本屆工會(huì)委員會(huì)的工作職責(zé)。

3月份，校工會(huì)接到區(qū)教育工會(huì)關(guān)于組織開展“強(qiáng)吾體魄，展我風(fēng)采”集體操活動(dòng)的通知后，馬上向?qū)W校黨支部匯報(bào)，研究部署具體工作。并利用周一教師大會(huì)向全校教師作了宣傳動(dòng)員。學(xué)校工會(huì)與體育組及時(shí)研究，確定利用這個(gè)契機(jī)，全校教師學(xué)習(xí)新的廣播操即第九套廣播操,并制定了具體學(xué)習(xí)計(jì)劃與進(jìn)度。

原本我校每天堅(jiān)持做廣播操，換第九套廣播操也不是什么難事。4月份，在原來的做操時(shí)間里，按每天3節(jié)的進(jìn)度,學(xué)做第九套廣播操。不到2個(gè)星期，全校教師就較為順利地完成了學(xué)習(xí)新操的任務(wù)。接下來的日子里，就每天做新的廣播體操。換做過后，老師們覺得這套操比以前那套有明顯的不同，那就是在同樣的5分鐘時(shí)間里，第九套廣播操的動(dòng)作幅度大，增加了運(yùn)動(dòng)量，更好地起到了鍛煉的效果。

學(xué)第九套廣播操不是什么新鮮事，學(xué)會(huì)新操也不難，貴在每天堅(jiān)持（下雨天除外）。好在我校從98年創(chuàng)辦以來，每天做操成了慣例。但是我校每位老師都知道，這次活動(dòng)是我區(qū)教職工的群體性體育活動(dòng)，是為了更好地提高教職工的體質(zhì)，同時(shí)也是展示一所學(xué)校教職工團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌。為此，每位教師都認(rèn)真對(duì)待，積極響應(yīng)，按計(jì)劃、按進(jìn)度較為順利地完成了區(qū)教育工會(huì)布置的任務(wù)。學(xué)校行政也對(duì)此次活動(dòng)給予了很大的支持，在經(jīng)費(fèi)較為緊張的情況下，為每位教職員工添置了一套運(yùn)動(dòng)服。在9月底拍攝錄像的那天，全校教師精神抖擻，服裝統(tǒng)一整齊、動(dòng)作到位有力，較好地體現(xiàn)了五小全體教職員工的良好精神風(fēng)貌。

今后，五小工會(huì)將一如既往，繼續(xù)加強(qiáng)集體操活動(dòng)的制度化和常態(tài)化建設(shè)。開展好多項(xiàng)小型化體育活動(dòng)和比賽，促進(jìn)廣大教職工以更加健康的體魄和奮發(fā)向上的飽滿精神投入到學(xué)校教育工作中去。

集體活動(dòng)總結(jié) 篇2

集體備課是教師專業(yè)化發(fā)展的重要形式之一，它成為推進(jìn)課程改革的平臺(tái)，成為學(xué)校開展校本教研活動(dòng)的重要載體。

本學(xué)期，我校語文科組根據(jù)鎮(zhèn)教研組要求，成立集體備課小組，開展集體備課活動(dòng)。我們六年級(jí)組確定活動(dòng)主題為畢業(yè)班的復(fù)習(xí)課教學(xué)，通過研究，決定以六年級(jí)第12冊(cè)的閱讀復(fù)習(xí)《理解含義深刻的句子》教學(xué)進(jìn)行集體備課。我們推選青年教師梁意君為主講老師，大家認(rèn)真研討，通過初備、集體交流、形成教案等環(huán)節(jié)，充分采納各位老師的意見，讓《理解含義深刻的句子》的復(fù)習(xí)課備課日趨完善，教師在共同備課的過程中得到不同程度的提高，現(xiàn)把這次集體備課的收獲總結(jié)如下：

１、集體備課的過程其實(shí)就是一個(gè)相互交流，相互影響，相互吸取的過程。在這次集體備課活動(dòng)中，我們?cè)阢@研教材的基礎(chǔ)上，備課組教師對(duì)備課的內(nèi)容進(jìn)行集中研討，集思廣益、暢所欲言，各自發(fā)表建議，形成教學(xué)設(shè)計(jì)的總體框架。通過反復(fù)交流、討論使各位老師對(duì)教案的教學(xué)設(shè)計(jì)，語言的表達(dá)，教學(xué)的實(shí)施等都有了更深的見解。根據(jù)集體研討的結(jié)果，由主講教師執(zhí)筆撰寫，進(jìn)一步加工、整理、完善形成完整操作性強(qiáng)的教案。

２、通過這次的集體備課，發(fā)揮了骨干教師的帶頭作用，促進(jìn)了青年教師的專業(yè)成長。在集體備課的過程中，讓青年教師做主講，其他教師充分發(fā)表自己的見解，取長補(bǔ)短，使青年教師的教學(xué)能力不斷提高。

３、在研討過程中就教師們?cè)陂喿x復(fù)習(xí)課過程中存在的困惑和教學(xué)中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行專題研討，通過研討解決了教師的許多實(shí)際問題。

4、集體備課要求同科組教師人人參與，所以每人都要精心準(zhǔn)備。集體討論結(jié)束后，參與教師結(jié)合本班學(xué)情，對(duì)集體備課的學(xué)案作深入的推敲、斟酌，進(jìn)行必要的增刪，融入自己有個(gè)性特色的問題，張揚(yáng)個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格，完成二次

備課，生成自己實(shí)施課堂教學(xué)的學(xué)案。這樣既促使青年教師盡快成熟起來，也促進(jìn)老教師不斷進(jìn)取與提高，達(dá)到一舉多得的目的。

5、通過集體備課，把各種行之有效的教學(xué)手段應(yīng)用到課堂教學(xué)中，使枯燥的復(fù)習(xí)課變成了活潑有趣的活動(dòng)課，學(xué)生自覺投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，提高了課堂教學(xué)效率。在教學(xué)結(jié)束后，備課組教師要及時(shí)交流教學(xué)情況，反饋教學(xué)效果，對(duì)教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的新問題進(jìn)行探討，提出改進(jìn)措施。

6、通過集體備課集本科組教師的集體智慧設(shè)計(jì)了一個(gè)比較完善的寫字教案，并應(yīng)用到實(shí)際的課堂教學(xué)中，取得了可喜的效果：不但提高學(xué)生的寫字興趣和獨(dú)立識(shí)字的能力，而且培養(yǎng)了學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。

俗話說：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿院。只有搞好集體備課才能從整體上提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課是集眾人智慧采眾家之長，加強(qiáng)集體備課可以提高教學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)資源共享。

我認(rèn)為集體備課優(yōu)點(diǎn)頗多：第一，集體備課集眾人的智慧與經(jīng)驗(yàn)于一體，有利于提高教育教學(xué)水平。第二，有利于教師的取長補(bǔ)短，這樣能站在更高起點(diǎn)上發(fā)展，加快了專業(yè)化成長的進(jìn)程。第三，促進(jìn)教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，營造輕松愉快的工作氛圍。

雖然集體備課對(duì)課程改革、學(xué)校發(fā)展、教師成長所起的作用不可否認(rèn)，但集體備課在實(shí)施過程中的形式化、低效化、教條化現(xiàn)象也日益嚴(yán)重，使集體備課流于形式。目前集體備課最主要的問題是教師的積極性、參與度不高，究其原因是多方面的。

集體備課應(yīng)該如何進(jìn)行才更有效？集體備課的實(shí)施應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1、我認(rèn)為應(yīng)該在完成這次集體備課情況下，確定下次集體備課的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、中心發(fā)言人。

2、要做到“六統(tǒng)一”：要統(tǒng)一進(jìn)度；統(tǒng)一目標(biāo)；統(tǒng)一重難點(diǎn)；統(tǒng)一每一節(jié)課授課的共性內(nèi)容；統(tǒng)一作業(yè)（課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題，作業(yè)難度分三個(gè)層次）；統(tǒng)一單元檢測(cè)試題。

3、基本程序：個(gè)人初備，集體研討，修正教案，課后交流、反思。

4、集體研討在集體研討活動(dòng)中，主備教師要提供給本組教師統(tǒng)一的教案，然后由主備教師（中心發(fā)言人）說課，說課要涵蓋教學(xué)設(shè)計(jì)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

5、修正教案在集體備課中，中心發(fā)言人說課，老師們共同探討、相互補(bǔ)充，使得教案內(nèi)容更加充實(shí)、完善。但教案千萬不能千篇一律，千人一面，否則就沒有創(chuàng)新精神。

6、教學(xué)實(shí)踐（重點(diǎn)跟蹤）經(jīng)過備課組研討過的教案是否可行還有待于考證，因此，有必要進(jìn)行跟蹤聽課進(jìn)行檢驗(yàn)，以便得到總結(jié)、提高，備課組成員之間要互相聽課、取長補(bǔ)短

7、課后交流、反思。一個(gè)完整的備課過程應(yīng)有五個(gè)階段：準(zhǔn)備階段，分析階段，創(chuàng)造階段（編寫教案），提高階段（二次備課，調(diào)整和修改教案），總結(jié)、反思階段。課后交流，就是對(duì)備課的總結(jié)階段。備課組教師在集體備課情況下授課，要進(jìn)行交流，對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，以揚(yáng)長避短，促進(jìn)今后教學(xué)的進(jìn)一步開展。

集體活動(dòng)總結(jié) 篇3

一、學(xué)生主體，全員參與。

本學(xué)期一開學(xué)，音樂美術(shù)兩組便對(duì)照，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討，制訂了切實(shí)可行的，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究論證，多次調(diào)整修改，于2月上旬定好?；顒?dòng)內(nèi)容包括美術(shù)、音樂兩大塊，美術(shù)成果作品展和文藝匯演兩部分。學(xué)校音美小組早著手抓好特長學(xué)生的培養(yǎng)，要求編排的節(jié)目必須能展示出專業(yè)教師的水平。從活動(dòng)情況來看，本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)學(xué)生都能積極參與。首先表現(xiàn)在音樂和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)領(lǐng)域。音樂學(xué)科強(qiáng)化了手語歌、舞蹈校本課程訓(xùn)練，使得大部分同學(xué)都參與到活動(dòng)中來。

二、隆重喜慶，展示技藝。

為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目的設(shè)置和活動(dòng)的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項(xiàng)活動(dòng)成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。

項(xiàng)目設(shè)計(jì)新穎：新增了手語情景劇、歌曲串燒、武術(shù)操等，大大激發(fā)了同學(xué)們的熱情。尤其是教師節(jié)目，老師一上場(chǎng)，臺(tái)下的小觀眾個(gè)個(gè)都是熱情洋溢、激情高漲。

氛圍營造得好：學(xué)校專門租用了舞臺(tái)、音響、紅色大氣包彩門;臺(tái)下學(xué)生按班級(jí)組成了方塊隊(duì)，各有各的標(biāo)志，有的揮舞著彩色的氣球、彩帶、哈哈巴掌;有的是五顏六色的花束;還有的手執(zhí)國旗，不停地表達(dá)著內(nèi)心的喜悅;更有不少小演員，還帶了自己的親友團(tuán)，拿著數(shù)碼相機(jī)、亦或錄像機(jī)現(xiàn)場(chǎng)拍照錄像留念……

藝術(shù)的功能本來就是娛樂身心的，但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。舞臺(tái)上演員們的表現(xiàn)都非常的投入，個(gè)個(gè)吸引你的眼球，連老師都驚嘆學(xué)校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。蜀繡、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學(xué)生前來欣賞……藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現(xiàn)自我風(fēng)采的大舞臺(tái)。

三、項(xiàng)目豐富，精彩無比。

本次藝術(shù)節(jié)雖然準(zhǔn)備時(shí)間很短，但活動(dòng)項(xiàng)目是豐富而精彩的。活動(dòng)分為兩個(gè)部分：文藝表演和美術(shù)成果作品展示。其中文藝表演包括舞蹈、音樂、情景劇、手語歌、小品、武術(shù)操等10多個(gè)節(jié)目。聾生班三年級(jí)帶來的手語情景劇《舉手發(fā)言》表現(xiàn)了學(xué)生在課堂上專心聽講、認(rèn)真思考、爭先發(fā)言的情景;小品《快樂大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖;啟智班的古詩新唱巧妙地將唐詩與歌曲進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合;聾生班五年級(jí)帶來的舞蹈《校園常規(guī)記心間》不僅舞姿優(yōu)美，詞也寫的非常好，跳出了聾孩子的自信、陽光、健康、快樂。更讓孩子們激動(dòng)的還有校藝術(shù)團(tuán)帶來的節(jié)目舞蹈《軍魂》閃亮登場(chǎng)，孩子們激動(dòng)的都站了起來;孩子們?nèi)后w雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了他們，祝福他們?cè)絹碓綀?jiān)強(qiáng)，像軍人一樣為人民服務(wù)。

感謝何校長，因?yàn)樗挠H歷親為，大家思想更重視，節(jié)目更上檔次;感謝音樂組的老師，正是他們極具創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，節(jié)目才充滿了靈動(dòng);感謝所有的男教師，因?yàn)樗麄?，保障了后勤工作的周到?xì)致;更感謝一線的語文數(shù)學(xué)老師們，正是他們，協(xié)調(diào)好課堂與課外的關(guān)系，理順了教學(xué)與活動(dòng)的關(guān)系，才保證了在不影響正常教學(xué)的情況下，高質(zhì)量組織好這次活動(dòng)。我們的教師潛力無窮，我們的團(tuán)隊(duì)合作有序，我們這個(gè)集體了不起!

四、一點(diǎn)不足，幾點(diǎn)建議。

本次藝術(shù)節(jié)前期，忙于迎接開學(xué)工作中的各種檢查，教學(xué)活動(dòng)極為頻繁;后期，又是學(xué)校首屆的科技節(jié)，在時(shí)間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng)之前的許多藝術(shù)作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對(duì)的，都還有很大的提高空間。由于各位負(fù)責(zé)教師精力有限，每位老師都承擔(dān)了多個(gè)節(jié)目的排練工作，還要精心上好每一節(jié)課，所以老師們實(shí)在有些吃不消了。為了今后更好地發(fā)揮藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的教育效果，建議在以下幾方面有所改進(jìn)。

1、制訂切實(shí)可行的活動(dòng)方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負(fù)其責(zé)。又減小對(duì)學(xué)科教學(xué)的沖擊，同時(shí)也有利于活動(dòng)質(zhì)量和水平的提高。

2、編排節(jié)目的任務(wù)不應(yīng)只是個(gè)別老師的事，可以以比賽的形式來選拔節(jié)目。

隆重喜慶的特教學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)，在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結(jié)束，學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)節(jié)活動(dòng)中所受的影響是深遠(yuǎn)的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠(yuǎn);教育者的思考并未結(jié)束，我們思考本屆藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)和失誤的教訓(xùn)。我們相信：藝術(shù)教育活動(dòng)必將迎來新的希望、新的輝煌。

集體活動(dòng)總結(jié) 篇4

“蓄謀”已久的支部燒烤活動(dòng)活動(dòng)，參與人員率是100%。在一片歡樂的笑聲與漫天的香味中，我們愉快地度過了此次支部燒烤活動(dòng)。

事先，由生活委員負(fù)責(zé)向全班同學(xué)收齊燒烤需要出的費(fèi)用。而后班委開會(huì)策劃詳細(xì)具體流程和實(shí)施方案。

當(dāng)天上午，本支部計(jì)劃兵分三路。一路在生活委員的帶領(lǐng)下，我與班里幾個(gè)“壯丁”開始了采購活動(dòng)，考慮到大眾口味與大家的廚藝，我們將食物的種類的挑選定義在簡單與好吃的選擇上。于是，雞翅與肉丸毋庸置疑地成為我們的首選目標(biāo)。到達(dá)江灣市場(chǎng)，在幾番挑選之后，我將主要的雞翅與肉丸成功采購。這里要特別提一下，就是平日里極為內(nèi)斂的楊陽同學(xué)原來有著一種“化腐朽為神奇”之力，其本人的砍價(jià)功力可謂無人能及。

第二路則是由支部里的劍鳳同學(xué)帶隊(duì)到華潤萬家購買燒烤中除食物以外的必備物資。在之前，我們都準(zhǔn)備好詳細(xì)的清單，集思廣益，不漏下任何東西。此對(duì)購買分量上沒有第一隊(duì)那樣來的繁重，但是卻是講求精細(xì)活。東挑挑西撿撿，時(shí)時(shí)看著購物單不能落下一樣?xùn)|西。最后，第二路小隊(duì)與第一路小隊(duì)同時(shí)一起過去曉港燒烤場(chǎng)。

第三路分隊(duì)則是支部里剩下的其他成員，負(fù)責(zé)帶上一些燒烤可能要用的、宿舍也有的物品，最后出發(fā)，徑直到達(dá)燒烤場(chǎng)布置和安排好一切，等待我們一、二路分隊(duì)的到來，就可以有效快速的進(jìn)行燒烤活動(dòng)！

經(jīng)過一番事前工作之后，于是，燒烤活動(dòng)按原定的11：45開始了。起火，始終是困擾我們?cè)S久的問題。在歷經(jīng)酒精、炭精、食用油等起火方法之后，我們想出了一個(gè)最佳方法——借火。此次我們派出“受挫力”最強(qiáng)的陳剛同學(xué)去借火，果然，他不負(fù)眾望，在輾轉(zhuǎn)于幾處燒烤處之后，通過他的三寸不爛之舌順利借到了火。

解決了最為困難的起火問題，便開始了風(fēng)風(fēng)火火的“搶食”活動(dòng)。高分子092團(tuán)支部的男生們此時(shí)就發(fā)揮了他們的“狼性”，而女生也不干示弱，紛紛加入“搶食”行列。此時(shí)，大家都沉浸在手中的美味中，對(duì)外物都全然不理。

看，男生都盯著手中的食物，連身旁的美女也無暇顧及。美女更是狼吞虎咽，“吃著嘴里的，看著手里的?！辈粌H兩手都拿著燒烤叉，連烤爐旁邊的空位也放著額外的正在燒烤的食物。

燒烤在簡單歡快的氣氛中進(jìn)行著，不知不覺，已經(jīng)過了中午時(shí)間。沒想到陽春三月的天也會(huì)那么涼快。從頭至尾，這里都充斥著大家的歡笑聲。本次燒烤，出了不少佳品“出世。一下便是我們大家公認(rèn)的最佳之品。

此次活動(dòng)，大家都玩得很開心，燒烤結(jié)束后，我們?nèi)嗖叫谢匦＃飞洗蠹矣姓f有笑。

這次活動(dòng)，并沒有以往支部活動(dòng)那樣的嚴(yán)肅性，平添的是一種歡愉的氛圍。特別值得提出的是，這次燒烤組織周密，進(jìn)行順利，而且參與人員率是從以前至今第一次達(dá)到百分之百。團(tuán)支部成員對(duì)這次活動(dòng)都很滿意。雖然這次是一種以簡單快樂為目的的燒烤活動(dòng)，但活動(dòng)之后我們?nèi)匀慌c以往一樣召開了一個(gè)小型班委會(huì)議，會(huì)議上大家都暢談著此次活動(dòng)，回憶著那一個(gè)個(gè)快樂的畫面。也許，集體活動(dòng)就應(yīng)該如此，簡單快樂，沒有過多的條條框框。真心希望在今后的活動(dòng)里，無論是諸如這類活動(dòng)，或是較為嚴(yán)肅性的團(tuán)日活動(dòng)，我們高分子092團(tuán)支部都能全支部在一起開開心心的度過。畢竟，這四年的相聚也是種很值得珍惜的緣分。

集體活動(dòng)總結(jié) 篇5

20xx年12月7日下午13時(shí)，我?！皠?dòng)感校園秧歌集體舞比賽”在冬日暖陽的映照下隆重開始了，本次活動(dòng)有我校初一級(jí)、初二級(jí)27個(gè)班，40多位老師、1500多名同學(xué)參與，規(guī)?？涨?，氣勢(shì)宏大。從教師培訓(xùn)到學(xué)生學(xué)習(xí)、比賽短短一個(gè)月，在時(shí)間緊，任務(wù)重，學(xué)生和部分老師觀念意識(shí)偏差等困難中，我們依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、依靠班主任、多渠道引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生。在教育理念上更新，在教法、學(xué)法和教學(xué)組織等方面開展教學(xué)活動(dòng)，取得了預(yù)期的教育效果。成績斐然、成效顯著，為今后我校的大型活動(dòng)提供了參考和借鑒，為貴定縣初級(jí)中學(xué)《第一套全國中小學(xué)校園集體舞》的開展做出了示范。為此特總結(jié)如下:

一、校園文化的回歸，教育理念的升華

根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的精神，為進(jìn)一步豐富中小學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容和形式，提供優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教育資源，營造良好的校園文化環(huán)境，引導(dǎo)中小學(xué)生參加豐富多彩的課外文體活動(dòng)，促進(jìn)青少年健康成長、和諧發(fā)展，教育部組織創(chuàng)編了第一套全國中小學(xué)校園集體舞，并于20xx年6月1日發(fā)出通知，決定自9月1日起在全國中小學(xué)校全面推廣?！兜谝惶兹珖行W(xué)校園集體舞》包括小學(xué)組《好朋友》《陽光校園》《小白船》，初中組《青春旋律》《校園秧歌》，高中組《青春風(fēng)采》《校園華爾茲》等7個(gè)校園集體舞蹈。這套校園集體舞是在充分調(diào)查研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，考慮到不同年齡段學(xué)生的生理和心理發(fā)育規(guī)律而創(chuàng)編的，具有鮮明的教育性、科學(xué)性和群體參與性，富有時(shí)代特點(diǎn)和青春氣息，適合城市和農(nóng)村的廣大中小學(xué)生。開展校園集體舞活動(dòng)，有助于學(xué)生愉悅身心、培養(yǎng)健康的審美情趣，有助于改善學(xué)生身體形態(tài)和機(jī)能，提高身體素質(zhì)，有助于培養(yǎng)集體主義精神，使學(xué)生得到生動(dòng)活潑的發(fā)展。

二、依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任團(tuán)隊(duì)合作

在學(xué)校的安排下，我校教師集體舞培訓(xùn)在10月日運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后開始，大家不顧運(yùn)動(dòng)會(huì)的超量工作，馬上投入了緊張的學(xué)習(xí)，一天的學(xué)習(xí)換來全身的疲勞，責(zé)任讓我們學(xué)習(xí)結(jié)束后立即開始了教學(xué)，學(xué)生的渴望成為我們的工作熱情。集體舞推廣工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的極大關(guān)注，得到了班主任老師力量的支持，多數(shù)的班主任與我們一起上了一節(jié)又一節(jié)的課，跳了一遍又一編的舞。有的學(xué)生不愿意跳，我們?cè)谒?她)面前示范了一次又一次，班級(jí)骨干的力量，班主任老師的具體指導(dǎo)以及團(tuán)隊(duì)力量展現(xiàn)都發(fā)揮得淋漓盡致，貴定二中教師的堅(jiān)持、韌性和合作精神又再一次得到了印證，貴定二中學(xué)生勤奮、睿智的學(xué)風(fēng)得到了的回報(bào)。

三、陽光校園動(dòng)感校園，展示評(píng)比活動(dòng)展現(xiàn)我校素質(zhì)教育成果

為積極響應(yīng)全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的通知精神，為培養(yǎng)學(xué)生大方優(yōu)雅的氣質(zhì)和健康挺拔的體態(tài)，讓學(xué)生在舞動(dòng)中盡情地釋放自己的青春熱情，緩解學(xué)習(xí)和生活等帶來的壓力，提高學(xué)生的審美觀和藝術(shù)鑒賞力，提高學(xué)生集體意識(shí)和參與意識(shí)，突顯班級(jí)風(fēng)格，展示班級(jí)風(fēng)貌，我校于200年12月7日舉行了《第一套全國中小學(xué)校園集體舞》展示評(píng)比活動(dòng)，本次活動(dòng)有27個(gè)班參加，在以下幾個(gè)方面評(píng)比:1、進(jìn)退有序、精神飽滿、獨(dú)特新穎2、服裝統(tǒng)一，具有特色，體現(xiàn)個(gè)性3、動(dòng)作協(xié)調(diào)、隊(duì)形整齊、配合默契4、節(jié)奏鮮明、力度到位、歡快和諧。各班都發(fā)揮了班級(jí)的團(tuán)隊(duì)和集體力量，創(chuàng)新和發(fā)展了集體舞，在編排上各顯千秋，演繹了集體舞的青春活力，大家陽光燦爛的純真笑容感染了全體同學(xué)，陣陣的掌聲、陣陣的歡呼代表了對(duì)優(yōu)異表演的祝賀，在輕松喜悅的氛圍中、活潑歡快的集體舞展示活動(dòng)得到了同學(xué)們的肯定。

四、觀念意識(shí)存在偏差，有諸多不足

本次校園集體舞展示評(píng)比活動(dòng)，既是學(xué)生集體藝術(shù)活動(dòng)，同時(shí)也是班級(jí)風(fēng)貌、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的評(píng)比，我們看到有的班級(jí)精神面貌欠佳，舞蹈動(dòng)作不整齊，有部分學(xué)生敷衍了事，有部分的班主任、學(xué)生家長、學(xué)生存在認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，觀念落后，在集體舞活動(dòng)中有顧慮，怕影響學(xué)習(xí)，促成學(xué)生早戀。在行為上表現(xiàn)對(duì)集體舞學(xué)習(xí)支持不夠，舞蹈動(dòng)作沒有力度，削弱了集體舞的教育效果，致使學(xué)生沒有得到應(yīng)有的鍛煉。

集體活動(dòng)總結(jié) 篇6

20xx年5月22日，州鄭中學(xué)八年級(jí)全體學(xué)生、家長、老師及校領(lǐng)導(dǎo)等嘉賓齊聚州鄭中學(xué)體育館，參加20xx屆八年級(jí)“成長、感恩、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”主題學(xué)生集體生日活動(dòng)，1000余名學(xué)生、家長及老師共同見證了這次盛典。

本次活動(dòng)共分為四個(gè)階段：齊聲誦讀弟子規(guī)、感恩父母養(yǎng)育恩、相伴成長謝師情和共同見證成長路。

第一幕：齊聲誦讀弟子規(guī)

當(dāng)輕快的音樂響起，百名學(xué)生站在會(huì)場(chǎng)中間，跟隨律動(dòng)的節(jié)拍，歡快地?fù)]舞著手臂，有節(jié)奏地拍手互動(dòng)，迎接八年級(jí)全體家長、老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等嘉賓入場(chǎng)。這樣恢宏的場(chǎng)面，視覺的震撼以及協(xié)調(diào)的肢體動(dòng)作，充分展現(xiàn)了鄭中學(xué)子激情洋溢、活力四射的青春風(fēng)采，傳遞了最青春、最陽光、最絢爛的正能量，贏得了在場(chǎng)嘉賓無數(shù)次的掌聲和歡呼聲。緊接著，“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”在場(chǎng)的百名學(xué)生齊聲誦讀《弟子規(guī)》，鏗鏘有力的青春之聲震撼著每一個(gè)人的心靈，將開場(chǎng)氛圍推向了高潮。

第二幕：感恩父母養(yǎng)育恩

“媽媽，月光下，靜靜地，我想你了……”伴隨著音樂，屏幕上出現(xiàn)了一組組年幼孩子與父母依偎在一起的溫馨照片，一張張可愛的小臉，掛著甜甜的微笑，講述著每個(gè)家庭的成長故事。同學(xué)們看著自己稚氣、可愛的樣子，全場(chǎng)響起了陣陣歡呼聲。這個(gè)短片包含了14年的含辛茹苦，14年的歡聲笑語，還有14年的磕磕絆絆，此時(shí)都化作激動(dòng)的淚水，化作溫暖的擁抱，把孩子和父母的心緊密聯(lián)系在一起。

一場(chǎng)有關(guān)兩代人“感恩與責(zé)任”的對(duì)話開始了。八一班zz同學(xué)的媽媽代表全體家長，向州鄭中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示感謝，并從誠實(shí)正直、勤奮好學(xué)、全面發(fā)展、幸?？鞓匪膫€(gè)方面表達(dá)了對(duì)孩子殷切的期望，祝愿在場(chǎng)所有十四歲的青春學(xué)子學(xué)會(huì)思考，懂得責(zé)任，知道感恩，奮力拼搏。

隨后，八三班zz同學(xué)和馮zz同學(xué)上臺(tái)作為學(xué)生代表進(jìn)行了發(fā)言。他們代表全體學(xué)子感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師教誨之恩，感謝學(xué)校培育之恩，并倡議同學(xué)們做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有夢(mèng)想的新青年。整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)溫馨感人，溫暖對(duì)話環(huán)節(jié)讓每一個(gè)人都沉浸在這份真切的關(guān)愛與感恩之中。

第三幕：相伴成長謝師情

當(dāng)主持人宣布有一份精心準(zhǔn)備的禮物要送給在場(chǎng)所有的嘉賓時(shí)，舞臺(tái)兩旁的大屏幕上緩緩地播放起了家長和老師的寄語視頻?！坝H愛的同學(xué)們，青春實(shí)則是一種精神狀態(tài)，它的字典里不應(yīng)有慵懶、困難、退縮，有的應(yīng)該是活力、自信、希望、勇氣與擔(dān)當(dāng)。珍惜它，讓它成為你生命的主色調(diào)?！痹谝曨l里李校長深情寄語與會(huì)同學(xué)，讓大家在意外之余充滿了感動(dòng)和驚喜。

到了禮贊恩師環(huán)節(jié)，zz同學(xué)和zz同學(xué)代表全體八年級(jí)學(xué)生上臺(tái)，用真誠的語言表達(dá)了對(duì)老師的感恩和贊美，也在對(duì)未來的展望中明確自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任?！伴L路漫漫，我們上下求索；世事茫茫，我們絕不彷徨；因?yàn)榍啻壕褪钦诒尾涣说年柟猓驗(yàn)?4歲就是山一般的脊梁……”發(fā)自肺腑的話語贏得了老師們陣陣掌聲，師生間的情感，一如這禮贊別具魅力。隨后，八年級(jí)全體班主任上臺(tái)用深情的話語對(duì)學(xué)生說出了心底最真摯的祝福。如果說父母恩情大如天，那么師生情誼比海還深，老師只是學(xué)生人生旅途中的匆匆過客，但他們的傳道、授業(yè)、解惑卻可以影響學(xué)生的一生。

第四幕：共同見證成長路

當(dāng)深情的`音樂響起，在主持人的指引下，父親、母親先后手拉手進(jìn)入場(chǎng)地中間，面對(duì)面為孩子整理衣冠、佩戴徽章。孩子為父母系上藍(lán)絲帶，向父母親行謝恩禮，感謝父母的養(yǎng)育之恩，并說說自己的心里話。這溫暖人心的安排，讓很多父母和孩子流下了感動(dòng)的淚水，一位媽媽說：孩子的健康成長是父母最大的心愿，從來沒有想過回報(bào)，但今天看到孩子能夠體會(huì)我們的艱辛，表達(dá)自己對(duì)父母的愛，很感動(dòng)，付出多少都是值得的。

當(dāng)全體老師手拉手來到舞臺(tái)中間，主持人用極具感染力和震撼力的語言詮釋了老師的辛苦無私，激發(fā)了在場(chǎng)每一位同學(xué)的感恩之情，學(xué)生們?yōu)樽约壕磹鄣睦蠋熛瞪狭藵M載祝福的藍(lán)絲帶，并送上了代表愛和尊敬的康乃馨。身為州鄭中學(xué)領(lǐng)路人的高正起校長被同學(xué)們緊緊包圍著，一束束的康乃馨送到他的手里，承載著愛戴與敬佩，承載著祝福與感恩，有的同學(xué)還伸出雙臂和高校長相擁在一起，無需太多言語，一切都在不言中。一千多束康乃馨在愛中綻放，會(huì)場(chǎng)成為一片紅色的愛的海洋。

最后，臺(tái)上臺(tái)下500多名學(xué)生為全體家長、老師及校領(lǐng)導(dǎo)演繹《志成學(xué)子之歌》，會(huì)場(chǎng)中間百名學(xué)生進(jìn)行手語表演。溫情的手語表演結(jié)束后，成人禮落下了帷幕，短短的一個(gè)多小時(shí)，同學(xué)們真正體會(huì)到了成長與感恩，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。結(jié)束之后還有很多家長與同學(xué)在會(huì)場(chǎng)拍照留念，記錄下這難忘的一刻。本次八年級(jí)集體生日活動(dòng)的成功舉辦，離不開校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷，離不開項(xiàng)目組老師不分晝夜的籌備，也離不開所有學(xué)生志愿者不求回報(bào)的付出。

從建校以來，州鄭中學(xué)一直堅(jiān)持文化辦學(xué)、堅(jiān)持教育創(chuàng)新、堅(jiān)持特色發(fā)展，打造有靈魂的教育。14周歲集體生日活動(dòng)充分體現(xiàn)了州鄭中學(xué)先進(jìn)的教育理念和極強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，將嶄新的視角、創(chuàng)新的理念和全新的形式融入到家校聯(lián)合活動(dòng)中去，進(jìn)一步提升學(xué)校素質(zhì)教育，促進(jìn)鄭中學(xué)子全面發(fā)展。

集體活動(dòng)總結(jié) 篇7

活動(dòng)持續(xù)了兩天，5月4日和5月5日。期間得到了07、20級(jí)同學(xué)的大力支持，得到了戰(zhàn)友們的大力支持與配合。在此，我謹(jǐn)代表我們的學(xué)習(xí)部向您表示衷心的感謝。

然后，首先對(duì)活動(dòng)中存在的問題進(jìn)行自我檢討：

1.活動(dòng)不夠平靜，第一天宣傳板，第二天安排插播.有些人會(huì)發(fā)脾氣，這是工作過程中的一大禁忌。在此，我想做個(gè)自我批評(píng)。請(qǐng)向‘我’學(xué)習(xí)，在以后的工作生活中控制自己的脾氣，同時(shí)監(jiān)督我！

2.太情緒化，有時(shí)候其實(shí)是想替大家想想，分配任務(wù)因人而異，結(jié)果事與愿違。有的人還在忙，有的人能表現(xiàn)出自己的本事就沒用了。

3.缺乏全面性。我不能讓自己在活動(dòng)中從一個(gè)工作人員身上跳出來，從一個(gè)組織者的角度控制整個(gè)活動(dòng)。綜上所述，我沒有放過兩位部長，讓其他同志去做，我對(duì)他們不夠信任。其實(shí)每個(gè)人都有很大的潛力。我們?cè)诓块L主席團(tuán)的同志應(yīng)該更多的是起一個(gè)輔助作用，起一個(gè)引導(dǎo)和控制的作用。只有真正的讓大家去做，才會(huì)成長的更快。在這個(gè)過程中，我也會(huì)受益匪淺，完成角色的突破。

然后，我想提一下在這個(gè)過程中發(fā)現(xiàn)的一些問題和建議。

1.活動(dòng)第一天就接到了黃軍的電話，說我們的宣傳板不見了，食堂中心被占了。到了之后發(fā)現(xiàn)板子已經(jīng)拆了。但是我真的很生氣。幸運(yùn)的是，學(xué)生們順利地解決了問題，因?yàn)樗麄儽舜苏J(rèn)識(shí)。

在這里，我想告訴大家：以后我們需要用其他部門或者協(xié)會(huì)的東西舉辦活動(dòng)的時(shí)候，一定要先打招呼，當(dāng)自己部門的權(quán)利受到損害的時(shí)候一定要站出來，但是一定要冷靜處理。

2.很多同志都知道，我們簽名活動(dòng)的具體內(nèi)容應(yīng)該是在周日的例會(huì)上，也就是活動(dòng)的前一天。同時(shí)，任務(wù)的分配也不是針對(duì)人的。當(dāng)時(shí)把每個(gè)人的課程原因都考慮進(jìn)去了，結(jié)果卻是耽誤了更多的時(shí)間，活動(dòng)的日子顯得雜亂無章。

如果要告訴自己，也要提醒自己，在活動(dòng)策劃中一定要上傳自己的博客，盡快通知大家。同時(shí)你在人事安排上要具體，不合適的地方分開討論。有些活動(dòng)確實(shí)需要你犧牲課業(yè)時(shí)間，請(qǐng)做好心理準(zhǔn)備。

3.求有經(jīng)驗(yàn)的戰(zhàn)友和同學(xué)指點(diǎn)。比如Sisi在我們要貼圖的時(shí)候叫我們用訂書機(jī)訂，這是我們沒有想到的，但是這是一個(gè)非常好的建議，解決了我們的一個(gè)大問題。

目前，“青年的榜樣”只是其中的近一半，后期的宣傳和接觸群眾的任務(wù)會(huì)更加艱巨。如果你真的想把這一系列活動(dòng)做好，做大，做品牌，光靠我們學(xué)部肯定是不夠的。它需要你的共同努力，甚至使用你的個(gè)人網(wǎng)絡(luò)。

真的希望我們的活動(dòng)能給我們普通的學(xué)生帶來一些東西，給以后的學(xué)生留下一些東西傳承下去！

集體活動(dòng)總結(jié) 篇8

一、學(xué)校統(tǒng)一思想，領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

萬校長親自召開陽光體育工作會(huì)議，給予代表隊(duì)極大精神鼓勵(lì)。充分做好后勤保障，學(xué)校專為陽光體育購置賽籃球10個(gè)，并給每個(gè)隊(duì)員配置了一套運(yùn)動(dòng)服，在衣服上印制了我校的校名，讓全體隊(duì)員在賽場(chǎng)上展示了一完小的團(tuán)隊(duì)精神面貌。劉莉副校長更是非常關(guān)心日常訓(xùn)練工作，督促老師做好日常訓(xùn)練的記載工作，有第一手資料就可以準(zhǔn)確得選好隊(duì)員，并且?guī)状螏ьI(lǐng)全體陽光體育隊(duì)員到華湘學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí)，一起學(xué)習(xí)跳繩技巧，一起指導(dǎo)學(xué)生如果甩繩，訓(xùn)練同學(xué)們達(dá)到默契，每日過問關(guān)注訓(xùn)練結(jié)果，比賽當(dāng)天帶隊(duì)參賽，并親自開車送隊(duì)員，給予全體訓(xùn)練隊(duì)極大關(guān)心鼓勵(lì)。

二、教練員認(rèn)真組織，全體隊(duì)員刻苦訓(xùn)練。

從3月份接到通知就開始選人組隊(duì)后，從六年級(jí)初選出20人進(jìn)行訓(xùn)練，每天保證2—3個(gè)小時(shí)訓(xùn)練時(shí)間，早上45分鐘下午120分鐘的訓(xùn)練時(shí)間。在經(jīng)過不斷的磨合訓(xùn)練，觀察學(xué)生之間是否形成了默契，哪些學(xué)生訓(xùn)練有毅力，有體力又能吃得苦，從20名學(xué)生中篩選出了參賽的11名隊(duì)員。其中一名后備隊(duì)員。最后一個(gè)月，整合11名隊(duì)員的協(xié)調(diào)性、強(qiáng)化技巧、訓(xùn)練體能，隊(duì)員們都能不怕苦不怕累，吃苦耐勞，進(jìn)行比賽項(xiàng)目的逐項(xiàng)訓(xùn)練，每天都在進(jìn)步。當(dāng)然李聲宇老師也想了很多調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的辦法，特別是加入鄧紅力老師的協(xié)助之后，同學(xué)們的熱情高漲。值得特別表揚(yáng)的是224班的羅芾同學(xué)，在比賽的前一天生病，在家休息了一天，第二天參賽還能在母親的陪同下積極參加，他是跳繩中的主力隊(duì)員，頑強(qiáng)的毅力助漲了他參賽的決心。最后大家以389個(gè)的好成績獲得跳繩項(xiàng)目的第一名。

三、老師精誠合作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。

團(tuán)隊(duì)精神是高績效團(tuán)隊(duì)中的靈魂，本次活動(dòng)中，體育組的所有老師能積極出謀劃策，全體隊(duì)員和輔導(dǎo)教師犧牲了很多的休息時(shí)間，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，我校的成績有了很大的提高。

王素英、周新義到東校區(qū)指導(dǎo)訓(xùn)練;曹顯平老師在參加農(nóng)村組的比賽裁判后，立即將比賽中學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤收集起來，到東校區(qū)訓(xùn)練點(diǎn)參加指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，以減少比賽中的失誤;因團(tuán)隊(duì)人數(shù)較多，小學(xué)生自覺性較差，訓(xùn)練項(xiàng)目較多，管理難度較大等原因，一個(gè)人管理訓(xùn)練起來精力不夠，學(xué)校安排了鄧紅力老師協(xié)助訓(xùn)練，鄧紅力老師每天訓(xùn)練學(xué)生的投籃，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生投籃技巧，學(xué)生投籃率迅速提高，陽光體育組的訓(xùn)練成績離不開鄧?yán)蠋煹拇罅f(xié)助。

總之，在本次活動(dòng)的開展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲 望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機(jī)會(huì)，每一位老師、同學(xué)都做到了精誠團(tuán)結(jié)，我們的工作是扎實(shí)高效的，比賽能取得如此好的成績，更充分體現(xiàn)出我們是一只成功的團(tuán)隊(duì)，有利于更好地開展教育教學(xué)工作，我們也將在今后的工作中更加努力。

集體活動(dòng)總結(jié) 篇9

一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認(rèn)識(shí)"端午節(jié)"的有關(guān)知識(shí)。

學(xué)校充分利用國旗下講話、LED宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識(shí)與內(nèi)容，同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。

二、開展各種的活動(dòng)，豐富"端午節(jié)"內(nèi)容。

1、各班開展了豐富多彩的主題班會(huì)。

6月01日，班主任布置學(xué)生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并在6月2日班會(huì)上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。為了活動(dòng)的順利開展，政教處對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署，分年級(jí)開展專題活動(dòng)：初三年以文明的生活方式為主題，宣傳普及衛(wèi)生防病知識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;初一二年開展收集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，并在班會(huì)上進(jìn)行吟唱，共同紀(jì)念了愛國主義詩人屈原，讓學(xué)生傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。主題活動(dòng)之后，有的班級(jí)布置了假期親子活動(dòng)，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動(dòng)手制作粽子，感受著民俗文化。

2、倡導(dǎo)健康防疫，開展除塵活動(dòng)。

古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月"，廣插艾草，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校宣傳健康防疫知識(shí)，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學(xué)生對(duì)校園進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng)。

在本次活動(dòng)中，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情。

集體活動(dòng)總結(jié) 篇10

在第一次集體備課上，老師們深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，充分展示了自己的風(fēng)采，證實(shí)了自己的實(shí)力，同時(shí)，也提升了自己的素質(zhì)。在新課標(biāo)精神指引下，我們努力創(chuàng)設(shè)一種寬松自由的教學(xué)氛圍，使課堂教學(xué)充滿情感，充滿樂趣，充滿活力，讓孩子們充分感受到課堂的新鮮、有趣，輕松、活潑。本次課，它呈現(xiàn)出這樣幾方面這些特點(diǎn)：1、立足語文，彰顯出語文學(xué)科的的個(gè)性。語文是人與人之間最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點(diǎn)。語文是工具性與人文性的統(tǒng)一，統(tǒng)一在哪兒?統(tǒng)一在對(duì)祖國語言文字的學(xué)習(xí)理解和運(yùn)用上。在這次評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，絕大多數(shù)的課都能做到引領(lǐng)學(xué)生“披文”以“入情”，讓學(xué)生通過聲情并茂的朗讀，去體會(huì)字里行間的濃濃深情;讓學(xué)生通過對(duì)具體語句的揣摩，去感受生動(dòng)的形象，去領(lǐng)悟生活的真諦、去品味語言的魔力，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)的過程中，受到語言文字的浸染和人文思想的熏陶。2、精心設(shè)計(jì)，提高語文數(shù)學(xué)教學(xué)的效度。語文教學(xué)是一門藝術(shù)而不僅是技術(shù)，因?yàn)檎Z文教學(xué)需要教師進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，而不是簡單的復(fù)制和粘貼。先進(jìn)的教育教學(xué)理念必須通過具體的教學(xué)實(shí)踐才能變成實(shí)實(shí)在在的教學(xué)成果，而科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)是保證教學(xué)活動(dòng)有效性的基本條件。在這次評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，一些教師創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)教學(xué)，從教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)過程的安排、教學(xué)方法的運(yùn)用都無不精心安排，力求能有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，力求使學(xué)生的學(xué)習(xí)的需要和情感需要得到最大的滿足。3、教學(xué)教法靈活多樣，現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用自然恰當(dāng)。教學(xué)方法是溝通教與學(xué)的橋梁和媒介，是完成教學(xué)任務(wù)的具體措施。教師們都希望能用科學(xué)有效的教學(xué)方法引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)理想的學(xué)習(xí)境地，并為此做出種種努力。在這次評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，我們看到多種教學(xué)方法在教學(xué)的過程中靈活運(yùn)用，現(xiàn)代的、傳統(tǒng)的、語文的、哲學(xué)的，只要對(duì)學(xué)生有利老師們統(tǒng)統(tǒng)拿來為我所用。在這次評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，參與評(píng)優(yōu)課的老師都使用了多媒體教學(xué)手段。教師們充分利用多媒體直觀性、形象性的特點(diǎn)，結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，巧設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性?？偟膩碚f，在教學(xué)語文教學(xué)探索的路上，我們?nèi)〉玫某煽兪怯心抗捕玫?，存在的問題是發(fā)展過程中的問題，隨著教學(xué)理論和實(shí)踐探索的深入，學(xué)校的正確引導(dǎo)和改革，我們會(huì)在教學(xué)上躍上一個(gè)新的臺(tái)階。

集體活動(dòng)總結(jié) 篇11

《集體活動(dòng)中七班親子活動(dòng)計(jì)劃與總結(jié)》可能是您在尋找幼兒園中班親子節(jié)目過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉幼兒園環(huán)境，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。

2、通過兩個(gè)活動(dòng)促進(jìn)親子之間的感情交流。

3、在親子活動(dòng)中，感受游戲帶來的快樂，喜歡上幼兒園。

一、??????????? 來園接待（8：30——8：45）

1、熟悉教室環(huán)境，并能和老師簡單交流。

2、在集體面前能進(jìn)行自我介紹。

二、??????????? 教學(xué)活動(dòng)（一）（8：45——9：20）

美術(shù)活動(dòng)：班級(jí)樹

活動(dòng)過程：

1、? 出示班級(jí)樹，引出制作大手、小手樹葉。

2、? 幼兒依著爸爸媽媽的手畫大手。

3、? 爸爸媽媽依著孩子的手畫小手。

4、? 為樹葉涂上漂亮的顏色。

5、? 樹葉貼到樹干上。

三、??????????? 生活活動(dòng)（9：20——9：35）

能自己解小便、洗手、喝水

四、??????????? 教學(xué)活動(dòng)二（9：35——10：05）

游戲：袋鼠接力

玩法：幼兒面對(duì)家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。

活動(dòng)過程：

五、??????????? 自主生活活動(dòng)（10：05——10：15）

六、??????????? 講述開學(xué)要求及準(zhǔn)備（10：15——10：30）

七、??????????? 參觀幼兒園環(huán)境。

今天是我們中七班第一次舉行親子活動(dòng)，每位家長都帶著自己的孩子早早地到了班級(jí)，有些家長還帶著孩子參觀我們幼兒園的環(huán)境、教室的環(huán)境。來到新的幼兒園，大部分孩子都很喜歡，情緒也非常好，只有一個(gè)孩子在媽媽的帶領(lǐng)下還在哭，最后沒能參加親子活動(dòng)。一早上我們進(jìn)行了兩個(gè)親子活動(dòng)，分別是美術(shù)活動(dòng)：班級(jí)樹；體育游戲：袋鼠接力。在第一個(gè)活動(dòng)中，通過親子之間畫手掌樹葉，促進(jìn)親子之間的情感交流。孩子們?cè)诋嫲职謰寢尩拇笫终茣r(shí)基本都是由爸爸媽媽自己畫，孩子動(dòng)手的機(jī)會(huì)比較少，但是有幾個(gè)家長會(huì)時(shí)不時(shí)地提醒孩子該怎么畫，這樣的親子氛圍比較好。在涂色上，多數(shù)孩子都涂不滿，爸爸媽媽也沒有意識(shí)去提醒孩子將顏色涂滿一點(diǎn)，好看一點(diǎn)，只是要求涂上顏色就可以了。從這個(gè)活動(dòng)中可以看出，我們班的家長平時(shí)缺少和孩子之間的親子互動(dòng)，同時(shí)家長對(duì)于自己孩子的發(fā)展水平了解甚微，并且對(duì)于該年齡階段的孩子需要掌握的知識(shí)還不清楚。這也需要我們兩位老師與家長勤溝通，及時(shí)反映孩子的幼兒園的情況，共同促進(jìn)孩子在各方面的發(fā)展。第二個(gè)活動(dòng)是孩子和家長都很喜歡的，在活動(dòng)中，他們歡笑著，奔跑著，對(duì)于勝利的小朋友我們還進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于這次親子活動(dòng)，不僅讓幼兒熟悉了幼兒園環(huán)境，而且還促進(jìn)親子之間的感情交流，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。

集體活動(dòng)總結(jié) 篇12

拓展訓(xùn)練這個(gè)詞只是從一個(gè)好友那里得知的，但從未親身經(jīng)歷，對(duì)于剛走上工作崗位的我來說，許多事情都是從未接觸過的。通過拓展訓(xùn)練后，我知道只要敢于邁出第一步，就沒有不可跨越的障礙。拓展不僅僅是一種單純的訓(xùn)練，而是一種文化理念的傳承;是一種思維、一種考驗(yàn)、一種氣概的體現(xiàn)。它不僅增強(qiáng)了同事之間的友誼，體現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)使我的心理素質(zhì)，體能等方面也得到了很好的鍛煉。我相信它將對(duì)我今后在人生道路上會(huì)起到一個(gè)積極的，良好的推動(dòng)作用。使我開闊了視野，增長了知識(shí)，身心受到一次大洗禮，進(jìn)入了新的領(lǐng)域，衷心感謝單位給我們這個(gè)機(jī)會(huì)，令我終身難忘。

去參加拓展訓(xùn)練之前，由于剛走上工作崗位不久，所以許多同事都不熟悉，大家之間的互相信任也不是很明顯?！靶湃伪乘ぁ笔且豁?xiàng)很簡單的活動(dòng)，一個(gè)人背站在1.7米高的地方，如果你相信自己的團(tuán)隊(duì)那你就平躺著摔下來。這簡直是我心里所承受的極限。從小就特別膽小的我站在臺(tái)上，腿一直在發(fā)抖，想逃離這種境況，只希望它是一場(chǎng)夢(mèng)，但是當(dāng)臺(tái)下的同伴們“我們支持你，我們準(zhǔn)備好了，我們愛你”的呼聲響起時(shí)，我猛然清醒過來，我并不是一個(gè)人，是團(tuán)隊(duì)的一員，我完成任務(wù)，要突破自己，只有信任大家會(huì)盡全力保護(hù)自己，所以把安全，生命等放在一邊不去擔(dān)心，把自己完全交由團(tuán)隊(duì)。當(dāng)我躺在大家用手臂搭成的“人床”時(shí)，我萬分激動(dòng)，萬分感激，它使我懂得了：自己的能力是有限的，而大家的能力是無限的，相信他人就是相信自己，只要樹立信心，就能超越自我。

從這一時(shí)刻起，我們就成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，真正優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)整體，這就要求大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，熔煉到團(tuán)隊(duì)中來。我們正向這個(gè)目標(biāo)靠近。通過這個(gè)項(xiàng)目，我體會(huì)到了只有大家齊心協(xié)力，相互幫助，不離不棄才能共同逃離“困境”。

在我們實(shí)際工作中，也是如此。一個(gè)部門，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，各成員之間的能力和特長就應(yīng)該能夠取長補(bǔ)短的，只有這樣，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才能健康向前發(fā)展，對(duì)企業(yè)的發(fā)展也是有利無害的，顯而易見的是，單位的進(jìn)步依托的不是個(gè)人英雄主義，而是高度互動(dòng)，高度合作的組織，沒有一個(gè)協(xié)作作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)是不可能取得單位的發(fā)展的。

一、團(tuán)隊(duì)的力量勝過一切

感受到集體的智慧、眾人的力量是無窮的。上課一開始，教官就將所有隊(duì)員分成4個(gè)隊(duì)，并發(fā)給一面隊(duì)旗，要求每個(gè)隊(duì)準(zhǔn)備一個(gè)隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)，然后排練隊(duì)歌。經(jīng)過大家的認(rèn)真討論，最后確定了我們的隊(duì)名是“超越隊(duì)”、口號(hào)是“戰(zhàn)勝自己，超越自我”、隊(duì)歌是《真心英雄》。通過這一小小環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備練習(xí)，使我立刻感受到集體的智慧，深深被這個(gè)氛圍所感染。尤其在后邊的幾個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目中，更是被這種團(tuán)隊(duì)精神所鼓舞、所感動(dòng)。因?yàn)樵谶@些訓(xùn)練項(xiàng)目中，不是一個(gè)人獨(dú)自能完成的，必須由大家共同配合來完成。通過訓(xùn)練，讓我倍加真實(shí)的感受到“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的深刻含義，在工作中，我們也要加強(qiáng)提高集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力，同心協(xié)力，相信任何困難都能克服。

二、激發(fā)潛能，挑戰(zhàn)自我、超越自我

這次拓展訓(xùn)練，讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，如果沒有團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員相互協(xié)作、共同努力，很多事情是難以完成的。另外親身感受到了“人的潛力是無窮的”。世上無難事，決不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，很多機(jī)會(huì)就不會(huì)輕易放棄，要相信自己。我堅(jiān)信：通過這次訓(xùn)練，全體職工在今后的工作中會(huì)擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)協(xié)作，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，迎接光明的未來。

訓(xùn)練結(jié)束踏上歸途，我的心情還久久不能平靜，訓(xùn)練時(shí)的情景還在腦中回蕩。

總之，本次戶外活動(dòng)加強(qiáng)了各部門間的交流與合作，增進(jìn)了各部門間的感情，為創(chuàng)建公司融洽的工作氛圍奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到了活動(dòng)的既定目的。

數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng)總結(jié)七篇

時(shí)間就像是潺潺的流水，這一階段的工作即將結(jié)束，這時(shí)候就該對(duì)上階段的工作來進(jìn)行總結(jié)。工作總結(jié)便于大家自己做好職業(yè)規(guī)劃，進(jìn)一步的提升自己。做好總結(jié)可以更好的避免錯(cuò)誤小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng)總結(jié)七篇，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng)總結(jié) 篇1

體備課是提高教師教學(xué)水平，開闊教師教學(xué)思路的極好途徑。最終就是要讓課堂“活”起來。讓學(xué)生從舊知識(shí)中自然遷移，自主掌握知識(shí)，解決問題。我們通過這項(xiàng)工作，不僅可以準(zhǔn)備出一節(jié)內(nèi)容豐富、教法新穎的好課，而且可以使備課人各抒己見，互相取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。下面我把這項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、制定計(jì)劃、明確任務(wù)。

首先制定了詳細(xì)的計(jì)劃，確定了每周的主備課人，提出了具體的要求，為集體備課的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)的保證。

二、滲透法制教育

充分挖掘數(shù)學(xué)科中的教育因素，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把握時(shí)機(jī)，有機(jī)滲透，潛移默化，以達(dá)到德育、智育的雙重教育目的。

三、確定任務(wù)，搜集材料

集體備課的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是由主備課人選定課題，主備課人的任務(wù)是首先熟悉教材，確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容，書寫教案初稿，并作好充分準(zhǔn)備發(fā)表全面觀點(diǎn)。同時(shí)預(yù)先通知各個(gè)成員，每個(gè)參加者本著積極參與的精神，充分挖掘和分析教材，并通過各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎(chǔ)上，形成自己的觀點(diǎn)和看法，為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。

四、共同探討，各抒己見

利用教研組活動(dòng)時(shí)間，各參加人集聚一堂，充分發(fā)表自己的見解和主張。

首先由主備課人陳述本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容，并將本課在書中所處地位以及本課的大概內(nèi)容加以分析和介紹。然后由大家自由發(fā)言，就本課的各個(gè)部分進(jìn)行深入的探討和分析，導(dǎo)入新課部分選出最新穎、獨(dú)特且能吸引學(xué)生的方案，并用材料加以輔助。教學(xué)重點(diǎn)部分，首先由主備課人陳述自己的見解，其他人分別發(fā)言，要求發(fā)言必須符合教學(xué)大綱要求和學(xué)生實(shí)際情況，同時(shí)要把相應(yīng)的教法、學(xué)法融入材料分析之中。最后，總結(jié)出既能闡釋清楚課本觀點(diǎn)，又能使學(xué)生容易接受的教法和學(xué)法。教學(xué)難點(diǎn)部分，嚴(yán)格按照教

學(xué)大綱要求，集大家的智慧與一體，分析出一種既不脫離書本又使學(xué)生通俗易懂的教法和學(xué)法。能力目標(biāo)方面，通過討論，參與者普遍認(rèn)可通過雙自主的方式，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。對(duì)選材、教法、教學(xué)用具的分析與研究。選材方面，一定要突出新、特、優(yōu)。教法方面，一定要突破政治教材枯燥無味的`局限性，爭取作到思想性、趣味性、知識(shí)性、科學(xué)性相統(tǒng)一。

五、主備課人進(jìn)行記錄、總結(jié)

當(dāng)所有備課人討論完畢后，主備課人負(fù)責(zé)整理和總結(jié)，并按照備課要求形成文字、形成集體智慧的結(jié)晶。

數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng)總結(jié) 篇2

我們備課組共有四名教師，我們互相信任、互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相探討、互相研究、互相提高。一學(xué)期以來，我們?nèi)昙?jí)數(shù)學(xué)備課組在教研組的帶動(dòng)下，全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各教研活動(dòng)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量出了一份力。

一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，優(yōu)化課堂教學(xué)

集體備課的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是由主備課人選定課題，主備課人的任務(wù)是首先熟悉教材，確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容，書寫教案初稿，并作好充分準(zhǔn)備發(fā)表全面觀點(diǎn)。同時(shí)預(yù)先通知各個(gè)成員，每個(gè)參加者本著積極參與的精神，充分挖掘和分析教材，并通過各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎(chǔ)上，形成自己的觀點(diǎn)和看法，為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。在教學(xué)中，我們對(duì)選材、教法、教學(xué)用具的分析與研究。選材方面，一定要突出新、特、優(yōu)。教法方面，爭取作到思想性、趣味性、知識(shí)性、科學(xué)性相統(tǒng)一。

為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教研教改知識(shí)，每月一個(gè)主題，并且積極撰寫教學(xué)反思，了解教研教改信息，善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識(shí)，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，加強(qiáng)課堂改革。

二、積極參加和開展教研活動(dòng)

我組老師積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),還堅(jiān)持除了組內(nèi)的上課聽課，這一學(xué)期備課組每人開了1節(jié)公開課。在活動(dòng)中學(xué)到了新一輪的課改的新理念，新的教學(xué)方法、策略，受到了很大的啟發(fā)。

我們學(xué)期初備課組活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末備課組活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展互相聽、評(píng)活動(dòng)，且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng)，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n設(shè)計(jì)教案，互相切磋；聽課后認(rèn)真評(píng)課。如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，對(duì)老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯、全面的評(píng)論和探討。聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

三、在課余時(shí)間經(jīng)常交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)

由于辦公室的特點(diǎn)，我們數(shù)學(xué)備課組的老師經(jīng)常坐在一起，除了每次的備課組活動(dòng)，平時(shí)我們?cè)诮虒W(xué)中有什么好的方法、點(diǎn)子，有什么疑難的問題都會(huì)及時(shí)地在辦公室進(jìn)行交流。其實(shí)備課組的活動(dòng)不一定都是要統(tǒng)一一個(gè)時(shí)間坐在一起討論，任何時(shí)間只要大家有想法都可以進(jìn)行交流。

本學(xué)期我們備課組還組織了學(xué)生作品展、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等學(xué)科活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。當(dāng)然備課組有收獲，但也有做的不夠的地方。比如開展活動(dòng)沒有周期性，在培優(yōu)和補(bǔ)差方面還沒有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，在下學(xué)期會(huì)努力改進(jìn)。

在以后的教學(xué)中我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。希望在新一年的工作中，全組成員通過努力，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)無私協(xié)作進(jìn)取的精神能夠在培優(yōu)補(bǔ)差這方面取得更大的突破，培養(yǎng)真正學(xué)有所得，學(xué)有所長的小學(xué)生。

數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng)總結(jié) 篇3

我校數(shù)學(xué)教研組在校教研室和學(xué)校教導(dǎo)處的帶動(dòng)以及在各成員的共同努力下，我們的教研活動(dòng)開展得有聲有色。全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。

一、積極參加各類培訓(xùn)與組織理論學(xué)習(xí)

首先，每有外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我?？偰茏畲笙薅鹊慕M織人員前往參加學(xué)習(xí)。最近幾年來，我校數(shù)學(xué)組成員幾乎每人都參加過多次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。不僅有市教研室、區(qū)教研室組織的青年教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、數(shù)學(xué)小課題研究、全國遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)等，還有部分教師參加了在我省濟(jì)南、青島等地及北京師范大學(xué)舉辦的各類數(shù)學(xué)培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)返回之后，學(xué)校要求每位外出學(xué)習(xí)的教師都要認(rèn)真書寫培訓(xùn)心得，并盡快組織二次培訓(xùn)。

其次，學(xué)期開始，教導(dǎo)處都將學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》作為第一次教研活動(dòng)，而每次學(xué)習(xí)交流中都會(huì)有更進(jìn)一步的教學(xué)理論升華。這學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一下發(fā)了《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的重要內(nèi)容，由教研組組織各組員進(jìn)行了研讀，邊讀邊劃邊書寫研讀后的思考、體會(huì)。

二、教研活動(dòng)方式

我校數(shù)學(xué)教研組組織教研活動(dòng)主要有以下幾種：

（1）主題式：發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的問題進(jìn)行研討。我校數(shù)學(xué)教研組在教導(dǎo)處組織領(lǐng)導(dǎo)下，定于周二下午辦公時(shí)間在教導(dǎo)處進(jìn)行主題式教研活動(dòng)。（除有幾次因客觀情況修改了時(shí)間或未能組織外）交流在這之前所確定的主題，如：如何打造高效課堂；作業(yè)的布置與檢查等等。活動(dòng)中既有認(rèn)可也有爭論，但總會(huì)有頗多的收獲?；顒?dòng)結(jié)束再共同確定下次交流主題，以便各位數(shù)學(xué)教師能夠充分的思考準(zhǔn)備。

（2）對(duì)比式：師徒、學(xué)科年級(jí)同課異構(gòu)。我校數(shù)學(xué)教研組確定有數(shù)學(xué)教學(xué)骨干教師周國良老師帶領(lǐng)兩位新參加工作的數(shù)學(xué)教師參與數(shù)學(xué)教研，組織了多次聽課、評(píng)課活動(dòng)。數(shù)學(xué)教研組在教導(dǎo)處組織下進(jìn)行了低年級(jí)組數(shù)學(xué)教師和高年級(jí)數(shù)學(xué)教師的同課異構(gòu)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，并確定老師進(jìn)行了試講。

（3）評(píng)比式：組織賽課，展示課堂教學(xué)成果。數(shù)學(xué)教研組在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，組織了以青年教師為主賽課活動(dòng)。有時(shí)集中于中心小學(xué)進(jìn)行，講課結(jié)束后及時(shí)組織評(píng)課交流活動(dòng)；有時(shí)則由教導(dǎo)處鄭主任帶領(lǐng)教研組成員到村小組織聽課評(píng)課活動(dòng)。

（4）案例分析式：組織聽課后進(jìn)行針對(duì)性評(píng)課。每學(xué)期至少組織兩次全鎮(zhèn)課堂教學(xué)展示課。全鎮(zhèn)教研活動(dòng)和每次賽課及課堂教學(xué)展示后，教研組都會(huì)在學(xué)校多功能教室組織全體參與教師進(jìn)行案例分析交流活動(dòng)。

三、數(shù)學(xué)教研組各組員成績

最近幾年，數(shù)學(xué)教研組在組織教研活動(dòng)方面積累了越來越多的經(jīng)驗(yàn)，教研活動(dòng)有所完善和發(fā)展。而且，各成員在教研教學(xué)上也有了很大的進(jìn)步，教學(xué)成績都有了明顯的提高下一步，我們將重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師、新教師，提供更多的機(jī)會(huì)讓他們參加上級(jí)組織的教研教學(xué)培訓(xùn)進(jìn)修活動(dòng)；骨干教師要心貼心、手把手的幫助新教師樹立數(shù)學(xué)課堂教學(xué)理念、確定教學(xué)方法，將新老師推向教研教學(xué)一線，展示自我，完善自我。

數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng)總結(jié) 篇4

本學(xué)期的教學(xué)教研工作即將接近尾聲,回顧這一學(xué)期的教學(xué)教研工作,本學(xué)期我們備課組結(jié)合學(xué)校的教研要求,本著“為學(xué)生服務(wù),要自己提高”的理念,我們教研組全體老師發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),兢兢業(yè)業(yè)地工作,現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

為進(jìn)一步發(fā)揮備課組的功能,積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),信息資源共享,認(rèn)真落實(shí)了集體備課制度,由備課組長負(fù)責(zé),抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。

各教師的教案都較為規(guī)范,課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育,老師們?cè)诮虒W(xué)過程中都經(jīng)?？紤]對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),本學(xué)期教研重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),

指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí),為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間,教學(xué)中以人為本、

關(guān)愛學(xué)生,全體教師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上,認(rèn)真做好作業(yè)的批改工作,力求做到及時(shí)反饋矯正,講求實(shí)效,各年級(jí)都本著因材施教的原則,進(jìn)行分層教學(xué),培優(yōu)補(bǔ)差。

初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;初二抓好基礎(chǔ)教學(xué),培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì);初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),提高數(shù)學(xué)解題能力。

在全組老師的辛勤努力下,初中數(shù)學(xué)各年級(jí)成績都有所提高,盡管付出了種種努力,但仍有不盡如人意的地方,各年級(jí)都還有需要進(jìn)一步提高的地方。

堅(jiān)持每周進(jìn)行教研活動(dòng),每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,定內(nèi)容、定時(shí)間、講實(shí)效,多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí)。

精心安排好青年李教師的市公開課,胡老師的校內(nèi)公開課,對(duì)公開課嚴(yán)格把關(guān),要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改,每堂公開課后,

全組老師都有進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課,對(duì)有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言,大家都很有收獲,并以此推動(dòng)本組的教研氛圍。

組內(nèi)教研氣氛濃厚。

全組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,凝聚力強(qiáng),有良好的師德師風(fēng)。

時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期。

總結(jié)過去,展望未來,我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任,探索之路任重而道遠(yuǎn),我們只有不斷學(xué)習(xí),不斷地開拓進(jìn)取,才能迎接更大的挑戰(zhàn)。

數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng)總結(jié) 篇5

我們?nèi)昙?jí)數(shù)學(xué)備課組由三人組成，一位男教師，二位女教師。半年來，在校教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)下、我們?nèi)齻€(gè)人團(tuán)結(jié)協(xié)作充分發(fā)揮備課組的教學(xué)研究和集體備課功能。使三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量較有較大的提高。

團(tuán)結(jié)協(xié)作相互尊重、不斷切磋是我們備課組活動(dòng)的一大特色。全組教師沒有發(fā)生過教學(xué)及管理之外的任何口角。而在有關(guān)業(yè)務(wù)上、數(shù)學(xué)問題上則又充分“爭鳴”有些具體數(shù)學(xué)問題之爭從個(gè)別探討到小組討論，十分活躍。雖然兩個(gè)人因工作之需在一處辦公，每個(gè)工作日都在相互溝通，并積極、認(rèn)真地參與和支持備課組的全部活動(dòng)，使備課組活動(dòng)正常、有序、和諧、卓有成效地展開。

緊張有序、步調(diào)一致、科研領(lǐng)先是我們備課組工作的另一特色。擔(dān)任兩個(gè)班教學(xué)工作的吳貞紅老師，還擔(dān)任了副班主任工作，備課組活動(dòng)從不缺席，教案書寫也是全數(shù)學(xué)組較好的范例。吳銀老師除了擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué)、五年級(jí)體育，還承擔(dān)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)隊(duì)工作。學(xué)校、教導(dǎo)處及教研組、備課組布置的工作。我們備課組無一拖拉、補(bǔ)差、提高、競(jìng)賽、閱卷等學(xué)校統(tǒng)一布置的工作，百分之百的按時(shí)完成，即使有時(shí)出現(xiàn)反復(fù)，加班加點(diǎn)也不落后。教學(xué)進(jìn)度，重點(diǎn)難點(diǎn)突破，練習(xí)、測(cè)驗(yàn)等主要工作全組步調(diào)一致。

向40分鐘要質(zhì)量，不搞題海戰(zhàn)是我們備課組工作的又一特色。本學(xué)期期中考試期間，有家長說“我孩子回家說，數(shù)學(xué)老師最好，布置的作業(yè)最少”題海戰(zhàn)的做法目前還未滅跡，我們以往也有過教訓(xùn)，本學(xué)期來我們堅(jiān)持不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，保護(hù)三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，堅(jiān)決不搞破壞學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的題海戰(zhàn)。精選練習(xí)，加強(qiáng)概念和方法的復(fù)習(xí)上的教學(xué)研討。向40分鐘要質(zhì)量，不搞臨陣磨槍。如最近我們反復(fù)討論、決定在期末考試前的兩周內(nèi)只印發(fā)兩套練習(xí)供學(xué)生復(fù)習(xí)用。而復(fù)習(xí)課還是堅(jiān)持復(fù)習(xí)基本概念、基本方法的復(fù)習(xí)上。我們一直堅(jiān)持這樣做，事實(shí)證明，做對(duì)了，今后我們還會(huì)在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，堅(jiān)持向40分鐘要質(zhì)量，不搞題海戰(zhàn)。

備課組活動(dòng)對(duì)年級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量起著十分重要的作用。

數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng)總結(jié) 篇6

一個(gè)學(xué)期匆匆而過，我校數(shù)學(xué)組根據(jù)學(xué)期初的計(jì)劃努力抓好教師隊(duì)伍建設(shè);以提升辦學(xué)品位為目的，加大校園文化的建設(shè);以校本教研為抓手，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展;腳踏實(shí)地做好每件事，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高?，F(xiàn)就本學(xué)期工作做一簡述：

學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高教科研能力

1、本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教師通過加強(qiáng)課標(biāo)理論和業(yè)務(wù)，我們數(shù)學(xué)組在工作態(tài)度、學(xué)生作業(yè)、教師備課、參加組內(nèi)教研活動(dòng)方面、資料提交的完成情況等方面都有不錯(cuò)的進(jìn)步。

2、教師育人的整體意識(shí)得到提高，變知識(shí)育人為文化育人，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在這方面，教研組做到了三個(gè)引領(lǐng)：理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng)。主要措施是教研組牽頭加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)聽課，提高認(rèn)識(shí)。

3、教研組每次活動(dòng)都有內(nèi)容，有主題，每次都有主講人、記錄人。人人都要參與到活動(dòng)中來，人人都要當(dāng)一次主講人，教研組長做到每次活動(dòng)早安排，早策劃，起到了教研促進(jìn)步的目的。

常規(guī)考核，精細(xì)化管理提高成效

1、每月學(xué)校定期檢查教案、作業(yè)一次。教研組認(rèn)真組織檢查，杜絕了無視進(jìn)度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象。教案具有實(shí)效，有板書設(shè)計(jì)、課后反思;作業(yè)布置精心合理，批改準(zhǔn)確，反饋糾錯(cuò)及時(shí)，適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評(píng)語。保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。從而達(dá)到了作業(yè)練習(xí)的意義和目的。

2、在學(xué)校的部署安排下，繼續(xù)開展推門課、展示課、校級(jí)課等活動(dòng)，突出新課標(biāo)理念、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為研究重點(diǎn)，進(jìn)行“研、講、評(píng)、議”一條龍教研活動(dòng)，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂，把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)行隨堂聽課，主要監(jiān)察學(xué)生的習(xí)慣及課堂效果。這個(gè)學(xué)期要求每位教師聽課15節(jié)。

特色教研，充分發(fā)揮每個(gè)人的能力

教研活動(dòng)中大家積極發(fā)言，討論激烈，對(duì)某一環(huán)節(jié)大膽說出自己的想法，從而充分體現(xiàn)了本次活動(dòng)要求“人人參與、共同提高”的主旨。對(duì)這樣的教研活動(dòng)形式，教師們都非常感興趣，一致認(rèn)為這樣的活動(dòng)形式有目的、有實(shí)效，能鍛煉提高教師的業(yè)務(wù)能力，同時(shí)也給大家搭建了一個(gè)交流和研討的平臺(tái)。集體備課后，李榮慧老師對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了做課，全體數(shù)學(xué)教師聽課，并再次討論總結(jié)。教師對(duì)9加幾這部分內(nèi)容的教學(xué)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng)總結(jié) 篇7

發(fā)揮教師集體智慧，集思廣益，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，專研課標(biāo)，研究教法，提高備課質(zhì)量，打造精品課堂。

新課程要求教師提高素質(zhì)，更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，必然也要求教師的教學(xué)行為產(chǎn)生相應(yīng)的變化。在對(duì)待其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)合作，課程的綜合趨勢(shì)特別需要教師之間的合作，相同年級(jí)、相同學(xué)科的教師要相互配合，齊心協(xié)力地培養(yǎng)學(xué)生。每位教師不僅要做好自己的學(xué)科教學(xué)，還要主動(dòng)關(guān)心和積極配合其他教師的教學(xué)，從而使學(xué)校整體教學(xué)有機(jī)融合，相互促進(jìn)。教師之間相互尊重、相互學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)互助，這不僅具有教學(xué)意義，而且還具有教育功能。

隨著新課改的不斷深入，我們清醒地認(rèn)識(shí)到同伴合作在學(xué)校教研活動(dòng)中的價(jià)值。而集體備課為教師的交流、互動(dòng)、共同提高、共同發(fā)展提供了舞臺(tái)。教師在集體備課中，可以憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和各自獨(dú)特的表現(xiàn)形式，通過心靈的對(duì)接、意見的交換、思想的碰撞、合作的探討，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的共同擁有與個(gè)性的全面發(fā)展。在這樣的教研中，別人的信息為自己所吸收，自己的經(jīng)驗(yàn)被別人所學(xué)習(xí)，不同的意識(shí)在研討中相互同化，每個(gè)人的看法都進(jìn)行了改造和重組，每個(gè)人都獲得了新意義的“學(xué)習(xí)共同體”。所以新課程理念下的集體備課對(duì)新課程的實(shí)施起到積極的推動(dòng)作用。集體備課有利于培養(yǎng)教師養(yǎng)成良好的個(gè)案思維品質(zhì)，提高個(gè)體教育教學(xué)技能，有利于培養(yǎng)教師養(yǎng)成良好的集體合作意識(shí)，促進(jìn)理論與實(shí)踐共同探討，有利于每一位教師準(zhǔn)確把握對(duì)課標(biāo)、教材的正確理解，整合優(yōu)質(zhì)資源，在較短時(shí)間內(nèi)有效促進(jìn)教師專業(yè)化成長，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、提高教師整體素質(zhì)。集體備課是相對(duì)于傳統(tǒng)的封閉的備課形式而言的，集體備課的核心是培養(yǎng)教師的合作意識(shí)和集體創(chuàng)造能力，激發(fā)教師個(gè)體創(chuàng)新意識(shí)和共同探討問題的積極性。它是新課改下的教師鉆研教材、課標(biāo)，探求教法的最佳教研方式，是新的教育理念的具體表現(xiàn)。

2、激活校本教研途徑。集體備課要充分體現(xiàn)觀念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的教師反思、共同成長的同伴互助、理論聯(lián)系實(shí)際的專業(yè)引領(lǐng)的教研過程。

3、有效提高教育教學(xué)質(zhì)量。集體備課教學(xué)和學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，教學(xué)技能和學(xué)習(xí)方法博采眾長，創(chuàng)新發(fā)展，最終目標(biāo)是有效提高教學(xué)質(zhì)量。

基本程序：主備人精備――集體備――個(gè)人細(xì)備――個(gè)體實(shí)施教學(xué)過程――集體觀摩――座談研討――形成定稿――分享成果

1、主備人備課：在集體備課前要深入鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書及有關(guān)資料，結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，精寫詳細(xì)教案，并制作相應(yīng)的多媒體課件，印發(fā)送給組內(nèi)成員。

2、集體備課：在教研活動(dòng)中，由主備人向本組教師詳細(xì)介紹自己備課的主題，教學(xué)目的，三維教學(xué)要求，教材重點(diǎn)難點(diǎn)，突破考點(diǎn)，及時(shí)突出重點(diǎn)，教材的'取舍整合，每課課時(shí)分配，作業(yè)與練習(xí)配備，教學(xué)方法的設(shè)想等教學(xué)環(huán)節(jié)。組內(nèi)每位教師積極參與討論，各抒已見，人人發(fā)言，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，形成備課初稿。

3、個(gè)人細(xì)備：主備教師在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行第二次備課，形成個(gè)體教案。

4、實(shí)施教學(xué)：主備教師利用集體備課形成的教案，實(shí)施教學(xué)，其他組內(nèi)成員，集體觀摩教學(xué)過程。

5、座談研討：在主備教師實(shí)施教學(xué)過程之后，全組教師利用教研活動(dòng)時(shí)間，對(duì)主備教師的實(shí)際教學(xué)過程進(jìn)行研討，對(duì)教學(xué)過程中的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行精準(zhǔn)的評(píng)價(jià)，取其精華去其糟粕。形成最終的成品教案稿。

6、分享成果：經(jīng)過大家討論之后的集體備課稿，同年級(jí)的教師可在這一教案的基礎(chǔ)上，融入自己的教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)行實(shí)施、總結(jié)和反思，最終形成對(duì)某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。

集體活動(dòng)總結(jié)

隨著時(shí)間一天天過去，一眨眼這一階段的工作已經(jīng)進(jìn)入尾聲，我們要開始騰出時(shí)間進(jìn)行總結(jié)了，總結(jié)中，須對(duì)工作的失誤等有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。寫工作總結(jié)的技巧有哪些呢？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“集體活動(dòng)總結(jié)”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

集體活動(dòng)總結(jié) 篇1

潘莊校區(qū)，2014-2015學(xué)年第一學(xué)期

數(shù)學(xué)小組（六年級(jí)）集體備課活動(dòng)總結(jié)

本文回顧了本學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng)

一．新課程改革的一個(gè)要求就是要加強(qiáng)教師合作**，形成研討氛圍，“自主、合作、優(yōu)質(zhì)、高效”的課堂成為師生的共同追求。因此，教師備課的質(zhì)量就顯得越來越重要。

二． 單個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)畢竟有限，知識(shí)和能力只局限于某一方面，思考問題的寬度、廣度不夠。而集體備課可以彌補(bǔ)個(gè)人備課的不足，可以更為全面準(zhǔn)確地把握教學(xué)重點(diǎn)，靈活多變地破解難點(diǎn)，從而使一節(jié)課的教案實(shí)用便捷、富于操作，更能激發(fā)學(xué)生的積極性，減輕教師的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高教學(xué)效率，也有利于青年教師快速成長，同時(shí)可以使經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師最大限度地發(fā)揮作用，從根本上提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課還可以使教師吃透教材，了解學(xué)生的實(shí)際，使教學(xué)富有針對(duì)性，使大家的教學(xué)思想和教學(xué)方法得到交流，有利于教師之間的團(tuán)結(jié)，同時(shí)可以減輕教師工作量的壓力，緩解教師的心理壓力。

三次集體備課可以形成良好的教學(xué)氛圍，提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。因而集體備課是每個(gè)人的思想交流，從而使每個(gè)人在集體備課過程中吸取新的知識(shí)、產(chǎn)生新的思想、提高自己的知識(shí)素養(yǎng)。因此，在校區(qū)教研室的指導(dǎo)下，我校于2014年12月4日在潘莊小學(xué)進(jìn)行了集體備課。

1減輕備課負(fù)擔(dān)，提高備課積極性。教師可以直接吸收他人的成功經(jīng)驗(yàn)。如果他們同意別人的教學(xué)計(jì)劃，他們就不必浪費(fèi)時(shí)間，重復(fù)地照搬。

如有不同意見，可直接添加到修改方案欄中。對(duì)于個(gè)別教師來說，最好是根據(jù)以前的教學(xué)過程改進(jìn)目前的教學(xué)。這樣，不但可以大大的減輕教師的備課負(fù)擔(dān)，再加上動(dòng)態(tài)與靜態(tài)相結(jié)合的管理方式，還可以提高教師備課的積極性。

2促進(jìn)教師教學(xué)科研水平的進(jìn)一步提高。集體備課可以激發(fā)教師的科研熱情，使教學(xué)走上科學(xué)的道路；鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)改革，有利于探索教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

面對(duì)新課程的要求，單個(gè)教師難以盡快適應(yīng)，也不可能在短期內(nèi)全面了解和解析課本內(nèi)容，只有大家一起鉆研課本，才能適應(yīng)課本改革的要求。在這種備課模式下，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要認(rèn)真、深入地研究。在這個(gè)過程中，教師的教學(xué)和科研水平也得到了提高。

3. 能夠顯著提高教學(xué)質(zhì)量。在信息社會(huì)，教師的個(gè)人奮斗和自主備課已不能滿足教學(xué)的客觀要求。

只有在集體備課的條件下才能彌補(bǔ)知識(shí)不足和經(jīng)驗(yàn)不足的缺陷，做到取長補(bǔ)短，提高教學(xué)質(zhì)量，使備課更有針對(duì)性和實(shí)用性。

四、集體備課活動(dòng)的得與失

隨著各小組經(jīng)驗(yàn)的不斷總結(jié)，以及教師的不斷探索，必將發(fā)揮越來越重要的作用。因?yàn)槭紫?，它是教師智慧的積合體。通過充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，我們可以不斷改進(jìn)我們的教學(xué)計(jì)劃，以達(dá)到最佳效果。其次，它也可以幫助教師提高水平。

因?yàn)樵谟懻撨^程中，老師也是向他人學(xué)習(xí)的過程，取他人之長，補(bǔ)自己之短，這就有效地避免了單個(gè)老師備課的不足之處。因此，我們要長期堅(jiān)持這項(xiàng)活動(dòng)，不斷改進(jìn)和完善。

李玉榮2014.12.04

集體活動(dòng)總結(jié) 篇2

風(fēng)雪無情人有情

黛色的天空中晶瑩的雪花如柳絮般漫天飛舞著，飄落在我們美麗的校園中，于是整個(gè)校園便成了一個(gè)粉妝玉砌、銀裝素裹的白色世界。這美麗的雪景讓我們嘆為觀止，卻給我們帶來了很多不便。

為此學(xué)校愛衛(wèi)會(huì)李樹森老師帶領(lǐng)我們12級(jí)地理科學(xué)班開展了以“關(guān)愛校園方便同學(xué)”為主題的除雪活動(dòng)。寒風(fēng)中，*帶領(lǐng)12名地理理科學(xué)生打掃學(xué)校澡堂、食堂和宿舍樓附近的主干道。

12年級(jí)地理科學(xué)班長章偉良帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)谒麄兠媲扮P雪。李樹森老師則帶領(lǐng)部分同學(xué)緊跟其后負(fù)責(zé)推雪，這項(xiàng)活動(dòng)就在這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍中熱火朝天的進(jìn)行著，鐵鍬與雪地撞擊而發(fā)出的乒乓聲，此起彼伏的加油聲，引來眾多同學(xué)的圍觀，還有一些同學(xué)自發(fā)的加入我們的隊(duì)伍?？吹街鞲傻郎媳晃覀兦宄难缆穬膳远逊e的像小山包的雪堆，路過的同學(xué)們向我們投來贊許的目光，自豪感、成就感充盈在我們的心間。

汗水滴落在雪地上融化了冰雪，手磨破了，腳凍疼了，***和12級(jí)地理科學(xué)的同學(xué)們沒有一個(gè)退縮，我們不斷的向著下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)在章偉良同學(xué)的帶領(lǐng)下每天堅(jiān)持上下午分別對(duì)校園垃圾進(jìn)行清理，校園的每個(gè)角落他們都不會(huì)放過，直到讓我們美麗的校園變得變得更加和諧、安全、整潔！

在李樹森老師和12級(jí)地理科學(xué)班同學(xué)們的共同努力下主道路上的積雪已基本清除完畢，老師們、同學(xué)們出行更加方便了。熱愛校園是每個(gè)人的責(zé)任。我們每個(gè)人都應(yīng)該為我們的校園做出貢獻(xiàn)，使我們的校園更加和諧和美麗。

集體活動(dòng)總結(jié) 篇3

學(xué)風(fēng)建設(shè)作為高校校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，是高校實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作可持續(xù)發(fā)展的永恒主題，電信學(xué)院本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)風(fēng)建設(shè)的中心地位，踐行爭當(dāng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)排頭兵的理念，響應(yīng)學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)先進(jìn)集體評(píng)選，由校學(xué)生處主辦，我電信學(xué)院協(xié)辦，開展了此次“優(yōu)良學(xué)風(fēng)先進(jìn)集體評(píng)選”活動(dòng)。最終學(xué)院審查并公開評(píng)選出6個(gè)“優(yōu)良學(xué)風(fēng)先進(jìn)集體”，上報(bào)學(xué)校進(jìn)行校級(jí)評(píng)選。

本次活動(dòng)共分為了三個(gè)部分：首先由xx、xx、xx級(jí)各班提交評(píng)選申請(qǐng)，闡述該班的評(píng)選理由；然后進(jìn)行了“優(yōu)良學(xué)風(fēng)集體班級(jí)風(fēng)采展示”海報(bào)展示評(píng)比活動(dòng)，展示該班的班級(jí)特色與風(fēng)采；最后各班進(jìn)行班級(jí)PPT展示與公開競(jìng)評(píng)，最終有6個(gè)班級(jí)脫穎而出，成功晉級(jí)校級(jí)評(píng)選。

電信學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部全體成員自本學(xué)期成立以來第一次聯(lián)手合作，負(fù)責(zé)組織、安排并完整進(jìn)行了此次活動(dòng)。

本次活動(dòng)基本上達(dá)到了預(yù)期的要求，沒有重大的失誤，最終的結(jié)果基本上達(dá)到要求。但作為本學(xué)期第一次活動(dòng)的開展，學(xué)習(xí)部在組織和進(jìn)行活動(dòng)中表現(xiàn)出明顯的'經(jīng)驗(yàn)欠缺，具體反映在活動(dòng)中的不足：

1、準(zhǔn)備階段，由于場(chǎng)地的臨時(shí)調(diào)整，給活動(dòng)的進(jìn)行帶來了很多不必要的麻煩。同時(shí)，會(huì)前的準(zhǔn)備宣傳也沒有進(jìn)行到位，很多前期準(zhǔn)備宣傳可以在會(huì)前單獨(dú)通知，使各參賽隊(duì)對(duì)比賽流程更加了解，以減少彩排所耗費(fèi)的時(shí)間，讓整體流程更加流暢。

2、彩排階段，對(duì)主持的篩選和培訓(xùn)略有欠缺，缺少了主持方面的閃光點(diǎn)。評(píng)分材料準(zhǔn)備的失誤，使細(xì)節(jié)上出現(xiàn)了不少偏差，也給正式評(píng)選時(shí)評(píng)委打分帶來了一定的麻煩。

3、競(jìng)選階段，展板展示和幻燈片展示流程混亂，前期準(zhǔn)備時(shí)缺少了與各參賽隊(duì)負(fù)責(zé)人的溝通。時(shí)間提醒方面不夠明顯，缺乏提示效果。人員分配方面考慮不夠周全，導(dǎo)致安排各工作人員位置不合理。

4、總體而言，細(xì)節(jié)方面沒有考慮全面，我們疏忽了很多看似微不足道，實(shí)則關(guān)系重大的方面。從這些細(xì)節(jié)上也反映出我們思考問題有些浮躁，成員之間也缺乏必要的溝通。

對(duì)于活動(dòng)中出現(xiàn)的種種問題，我們不但要在活動(dòng)過后總結(jié)好，更要在下次活動(dòng)中做好更充足的準(zhǔn)備，杜絕各種不必要問題的出現(xiàn)。在活動(dòng)過程中，學(xué)習(xí)部各個(gè)成員針對(duì)部分問題進(jìn)行及時(shí)有效的補(bǔ)救，使活動(dòng)能夠正常進(jìn)行，同時(shí)也提高了學(xué)習(xí)部內(nèi)部的團(tuán)結(jié)?；顒?dòng)前的部分準(zhǔn)備和培訓(xùn)，為活動(dòng)的完整進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)，也使大家工作起來更有自信?；顒?dòng)中每位成員都嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成本職工作，使學(xué)習(xí)部的成員素質(zhì)得以良好的體現(xiàn)。對(duì)于大部分部員來說都是第一次參與這項(xiàng)活動(dòng)，他們多從中收獲了很多很多經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)中有缺點(diǎn)和不足，也有收獲和成功，活動(dòng)后每個(gè)成員的自我總結(jié)在提高自身品性的同時(shí)，也為以后的改進(jìn)做了鋪墊，增加了經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)部這支年輕的隊(duì)伍正在慢慢成長，相信在每位成員的共同改進(jìn)與努力下，今后的活動(dòng)將會(huì)有更加優(yōu)秀的表現(xiàn)！

電子信息與自動(dòng)化學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

20xx年9月26日

集體活動(dòng)總結(jié) 篇4

2017-2018學(xué)年下學(xué)期高中生物集體備課活動(dòng)總結(jié)

威寧三中帥慶沖

組員：帥慶沖、羅安洲、周海濱、張金梅、張光媛、顧濤

王艷芳楊麗陳安珍周紅霞

集體備課地點(diǎn)：生物實(shí)驗(yàn)室

小組準(zhǔn)備時(shí)間：每周一上午第三節(jié)課

新學(xué)期開始了，我和高

一、二年級(jí)的生物老師一起教研，集體備課并擔(dān)負(fù)起組織本年組教師集體備課的任務(wù)。

集體備課開始已經(jīng)很長時(shí)間了，在我們這個(gè)組既有年齡大、教齡長、經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有積極上進(jìn)、刻苦鉆研的年輕教師，怎樣調(diào)動(dòng)老師們教研的積極性，切實(shí)提高集體備課的效率，是我們首先要考慮的。

所以，我們組的成員，經(jīng)過討論、交流，制定出了我們組的教研計(jì)劃，特別強(qiáng)調(diào)備課的格式及質(zhì)量，大家統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)。研討、學(xué)習(xí)……我們每周一節(jié)集體備課，每學(xué)期有十節(jié)組內(nèi)常規(guī)課，然后進(jìn)行說課、評(píng)課。雖然這學(xué)期教學(xué)任務(wù)繁重，檢查也很多，但我們可以及時(shí)備課，及時(shí)上傳，

在每一節(jié)組內(nèi)公開課之前，我們都會(huì)請(qǐng)執(zhí)教老師先說一下上課的思路，然后大家進(jìn)行初步的集體備課，讓執(zhí)教教師的課上的更加完美。聽完課后，大家在進(jìn)行深入的交流，而執(zhí)教者本人主要說一說自己的教學(xué)反思，尤其是成功與不足，為教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。正是在大家的幫助下，我們組的常規(guī)班取得了成功，我真的感受到了集體備課的好處。

每次的研討活動(dòng)，大家都結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際暢所欲言，尤其是怎樣指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)、怎樣提高課堂效率等等，大家都提出了許多很好的方法，形成了文字資料，為以后的教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

當(dāng)然，我們的工作也不是盡善盡美，也有許多不足，比如在備課研究學(xué)生方面做的還不夠，但是總的來說，我們的活動(dòng)開展扎實(shí)，集體備課活動(dòng)為老師們搭建了互相交流的平臺(tái)，我也在這個(gè)活動(dòng)中得到了鍛煉，取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，可以說“一路走來，一路收獲”，期待下學(xué)期高中生物組集體備課越做越好。我們的活動(dòng)更精彩。

集體活動(dòng)總結(jié) 篇5

本學(xué)期我校主要以“集體備課、網(wǎng)絡(luò)集體備課、網(wǎng)絡(luò)**研討”開展有效教研活動(dòng)，教師集體備課有利于發(fā)揮集體的智慧，網(wǎng)絡(luò)集體備課更是集聚了廣大教師智慧的結(jié)晶，網(wǎng)絡(luò)**研討更能讓一線教師與專家、名師拉近了距離，讓老師們的困惑得到及時(shí)解決。從開學(xué)初

教師集體備課、網(wǎng)絡(luò)集體備課、網(wǎng)絡(luò)**研討、網(wǎng)絡(luò)教研等教研氛圍一直彌漫著校園，讓我們欣慰地看到老師們正向?qū)I(yè)型教師又向前邁進(jìn)了一步。

一、 集體備課

1、集體備課的組織：由村校長總負(fù)責(zé)，語文、數(shù)學(xué)學(xué)科以學(xué)科年級(jí)為單位，綜合科組以科組為單位，年級(jí)組長負(fù)責(zé)本學(xué)科集體備課事宜，科任教師參與，輪流做中心發(fā)言人。備課組長職責(zé)：

上報(bào)集體備課方案，將每周集體備課時(shí)間、中心發(fā)言人、記錄表上報(bào)教導(dǎo)處（以**形式），各科組組長都能按時(shí)組織教師參與集體備課活動(dòng)。

2集體備課時(shí)間：備課組長每周組織教師集體備課一個(gè)課時(shí)。

3、集體備課的形式：采取“中心發(fā)言+討論+形成教案”的形式。

4、集體備課的流程：嚴(yán)格按照“分配任務(wù)——個(gè)人初備——集體研討——形成教案——個(gè)性設(shè)計(jì)——分散上課——撰寫感悟與反思”的步驟進(jìn)行。個(gè)人初備，由年級(jí)組長分配任務(wù)，以單元為主每位教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本學(xué)科、學(xué)段的具體要求，提前一周研究單元教學(xué)內(nèi)容，鉆研教材的編寫意圖，明確教學(xué)內(nèi)容的地位和知識(shí)結(jié)構(gòu)，確定教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，注意點(diǎn)，特別是學(xué)生易出錯(cuò)的地方，初略設(shè)計(jì)本單元的教學(xué)思路。

中心發(fā)言人發(fā)言（每一個(gè)單元都有一位老師作為中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要更加全面的掌握課標(biāo)要求，熟悉教材，明確解決教學(xué)重難點(diǎn)的策略，便于發(fā)揮中心發(fā)言的權(quán)威）、集體討論、形成定稿（即教學(xué)思路）。這學(xué)期，我們學(xué)校的語文、數(shù)學(xué)、英語等科目已按照教師集體備課形成的教學(xué)計(jì)劃裝訂成冊(cè)。

為了體現(xiàn)教師個(gè)性化教學(xué)，在集體備課的基礎(chǔ)上教師再根據(jù)具體班級(jí)情況進(jìn)行第三次備課，課堂中讓自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格敞開學(xué)生思維，引領(lǐng)學(xué)生走向廣闊的知識(shí)海洋。及時(shí)授課后的發(fā)現(xiàn)、收獲、遺憾、不足與改進(jìn)記錄下來反思教學(xué)過程與同事分享，我校教師非常踴躍撰寫授后教學(xué)反思。

集體活動(dòng)總結(jié) 篇6

坪上中學(xué)2013-2014學(xué)年下學(xué)期語文教研組集體備課活動(dòng)

總結(jié)備課是教師處理教材的形式，是教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)之一，是課堂教學(xué)成功的基本保證。一個(gè)學(xué)期以來，我們語文教研組在教研室領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全組教師堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，秉承新課改的實(shí)施要求，積極參加教研活動(dòng)，在傳統(tǒng)備課形式的基礎(chǔ)上，融入新的教學(xué)理念，群策群力，集思廣益，堅(jiān)持做到了“一個(gè)重視”、“一個(gè)優(yōu)化|”、“一個(gè)反思”。

1、 重視學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

我們利用每周四下午的教研活動(dòng)時(shí)間，組織全組語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握課程的基本理念：全面提高自身的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、**的學(xué)習(xí)方式，努力設(shè)計(jì)出開放而有活力的語文課教案。通過學(xué)習(xí)、交流和**，教師的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化。

大家深深體會(huì)到：當(dāng)一名優(yōu)秀語文教師十分不易。語文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛，它對(duì)教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了，改革教學(xué)模式勢(shì)在必行。

我們平時(shí)積極開展個(gè)人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同討論教學(xué)問題，搜集相關(guān)教學(xué)資源，努力提高備課、上課質(zhì)量。

2、 優(yōu)化教學(xué)過程提高課堂教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線。我們備課組的所有老師都非常重視45分重的質(zhì)量。四位語文老師取長補(bǔ)短，取長補(bǔ)短。備課時(shí)，我們可以認(rèn)真聽講，提出一些值得注意的問題

統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn)；啟發(fā)引導(dǎo)語言的設(shè)計(jì)；每個(gè)老師都毫無保留地發(fā)表自己的觀點(diǎn)。在上課前，再結(jié)合自己學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，體現(xiàn)個(gè)人的特色，作好第二次備課。教師通常積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)。

承擔(dān)備課任務(wù)的教師嚴(yán)格按照備課計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，用心設(shè)計(jì)教案，高效地完成備課任務(wù)。學(xué)生的成就體現(xiàn)了我們老師的辛勤工作，這顯示了我們備課團(tuán)隊(duì)的集體力量。在成績面前，我們的老師永遠(yuǎn)不會(huì)滿意，今后我們會(huì)繼續(xù)探索和追求更好的成績。

3、 不斷反思自我，不斷豐富和提高

我們語文教研組每位教師都十分注重自我提高，組內(nèi)每一位教師都能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真寫好教學(xué)反思、教學(xué)后記，認(rèn)真落實(shí)觀課、議課活動(dòng)，在觀課、議課活動(dòng)中，取長補(bǔ)短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，使自己在學(xué)習(xí)中成長，在反思中提高，做到教學(xué)相長。集體備課以來，我的幾位老師認(rèn)為：集體備課效果好，收獲比較深。

畢竟每個(gè)老師的能力是有限的，所以我們可以互相促進(jìn)和提高。此外，它節(jié)省了很多時(shí)間，我們可以做得更多。似乎在教師集體備課的影響下，學(xué)生們開始了一些以前沒有的活動(dòng)

打破課堂交流的界限，問其他課堂老師問題。

總之，我們語文教研組的幾個(gè)成員似乎真的成了一個(gè)整體，一個(gè)不可分割的整體，一個(gè)向上的整體。雖然我我們做了很多，但工作中還有許多不盡人意的地方，如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，如何培養(yǎng)和提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，為自己樹立更高的目標(biāo)，不能安于現(xiàn)狀，得過且過，要多思考，多反思，在語文教學(xué)實(shí)踐中鞭策自己不斷進(jìn)步，這將是我們語文老師永遠(yuǎn)追尋的目標(biāo)。

坪上中學(xué)語文教研組

2014年4月23日

坪上中學(xué)2013-2014學(xué)年下學(xué)期語文教研組集體備課活動(dòng)

總結(jié)坪上中學(xué)語文教研組

2014年4月23日

集體活動(dòng)總結(jié) 篇7

經(jīng)過全體教師一個(gè)月的準(zhǔn)備和積極參與，我們的集體備課活動(dòng)已經(jīng)圓滿完成，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)和效果。這是我們班所有老師共同努力的結(jié)果，也是我們努力的結(jié)果。通過這次活動(dòng)，我們的每一位教師都在新課程理念、備課、課堂評(píng)價(jià)等方面取得了進(jìn)步。

在這里我要感謝我們組每一位老師的積極參與和對(duì)這次活動(dòng)的大力支持，特別要感謝我們組的朱燕老師、孟老師和先老師，每研一次課她們都給出了自己寶貴的意見。使我們的第一堂集體備課能夠順利進(jìn)行。

通過這次活動(dòng)是我看到了我們老師們教研的積極性和教研的熱情，同時(shí)看到了我們老師的集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助的精神，體現(xiàn)了集體共研，共同進(jìn)步的目的。在這次活動(dòng)中，我們備課小組的每個(gè)成員都主動(dòng)為這次活動(dòng)出謀劃策。

我們利用教研組的時(shí)間聚在一起，充分表達(dá)他們的意見和意見。首先，主備課人以“說課”的形式陳述本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容，并將本課在書中所處地位以及本課的大概內(nèi)容加以分析和介紹共同討論教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)的方式和方法。即教什么？

怎么教？其次，校長和后備人員綜合集體意見，形成集體備課教學(xué)計(jì)劃（初步計(jì)劃），形成書面材料分發(fā)給備課小組成員。最后，大家自由發(fā)言，就本課的各個(gè)部分進(jìn)行深入的**和分析。

從導(dǎo)入新課部分展開了積極的討論，最終選出最新穎、獨(dú)特且能吸引學(xué)生的方案，并用材料加以輔助。教學(xué)重點(diǎn)部分，首先由主備課人陳述自己的見解，其他人分別發(fā)言，要求發(fā)言必須符合教學(xué)大綱要求和學(xué)生實(shí)際情況，同時(shí)要把相應(yīng)的教法、學(xué)法融入材料分析之中。最后總結(jié)出既能說明教材觀點(diǎn)又能使學(xué)生容易接受的教與學(xué)方法。

教學(xué)難點(diǎn)部分，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求，集大家的智慧與一體，分析出一種既不脫離書本又能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的學(xué)法。

這一切的成績都是我們?nèi)w老師共同努力的結(jié)果，取決于我們校長的領(lǐng)導(dǎo)，取決于我們每一位老師的辛勤勞動(dòng)，是我們大家辛勤勞動(dòng)的成果?？傊w備課是一項(xiàng)極其細(xì)致、復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段。如何加強(qiáng)集體備課，提高課堂教學(xué)效率，值得每一位教師認(rèn)真思考。

2014-4-13