護士培訓總結(jié)

發(fā)布時間:2023-12-27 護士培訓總結(jié)

護士培訓總結(jié)(精品14篇)。

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護士培訓總結(jié) 篇1

首先感謝院和科室的安排，讓我有幸參加山東省護理學會舉辦的第七期重癥護理專業(yè)護士培訓班。通過這次學習，使我無論從理念上還是業(yè)務上都有了很大的提高，增長了不少見識，可以說感受頗深、收益匪淺。在此，也謝謝重癥監(jiān)護室各位護理姐妹們，因為我走的時候，科室的工作比較忙，人員少、病人多，大家的'工作肯定更辛苦。

本次培訓課程安排前一月是理論培訓，后兩月是參觀學習。在理論學習階段，我們用近乎封閉式培訓的方式接受了來自省級醫(yī)學院教授、臨床專家一個月的授課，學習內(nèi)容主要包括重癥醫(yī)學相關(guān)的基礎知識，各種監(jiān)測、治療、技術(shù)的理論基礎，以及各種危重癥病人的觀察和護理。專家主要是來自省立醫(yī)院、齊魯醫(yī)院、千佛山醫(yī)院這三家醫(yī)院。像千佛山的解建主任給我們講的ICU室的建設和管理、ICU的鎮(zhèn)靜和鎮(zhèn)痛、肺動脈栓塞，齊魯醫(yī)院的李云秋老師講的心肺復蘇新進展、心電圖的基礎知識，省立醫(yī)院東院的楊麗娟老師講的心臟手術(shù)后的監(jiān)護和護理，還有其他老師講的血氣分析和呼吸機等等。

這次學習對我來說是理論與技能的提升，給我以往的工作起到了解疑答惑的作用，激發(fā)了我主動學習的興趣。以往許多知識技能都是通過“傳幫帶”得到的，沒有系統(tǒng)的學習相關(guān)的理論，以至于只會干而不知道為什么。最大的收獲，是通過學習使我不僅知其然而且知其了所以然。作為一名監(jiān)護室的護士在工作中要具備臨床判斷思維能力，要多問為什么，要多想為什么，像我護理的病人為什么會出現(xiàn)這樣的病情變化，出現(xiàn)了我們應該怎樣辦，在下一步的護理中怎樣預防病人下一個病情變化。

我的實踐基地為省千佛山醫(yī)院。千佛山醫(yī)院成立于1960年，隸屬省衛(wèi)生廳，為山東大學附屬醫(yī)院。經(jīng)過50年的開拓創(chuàng)新，由當時的療養(yǎng)院現(xiàn)已發(fā)展成為技術(shù)力量雄厚、醫(yī)療設備先進、服務質(zhì)量優(yōu)良，集醫(yī)療、教學、科研、康復、保健、預防、急救于一體的省級大型綜合性三級甲等醫(yī)院。特別這兩年，醫(yī)院在經(jīng)營理念上發(fā)生了轉(zhuǎn)變，引進了大量的技術(shù)人才，并率先開展了優(yōu)質(zhì)護理服務，醫(yī)院發(fā)展得很快。千佛山醫(yī)院重癥醫(yī)學科創(chuàng)建于1995年。在解建主任和張淑香護士長的帶領下，科室人才梯隊結(jié)構(gòu)合理，醫(yī)護人員具有豐富的急危重癥救治和護理經(jīng)驗，目前有醫(yī)護人員40人，其中護理人員30人，是一支訓練有素、技術(shù)可靠、作風嚴謹?shù)淖o理隊伍，是“山東省ICU專科護士培訓基地”。她們在亞低溫治療、呼吸機的應用、腸內(nèi)營養(yǎng)、血液凈化方面在省內(nèi)處于領先地位。

剛到千醫(yī)ICU，醫(yī)務人員通道的墻壁上有三張剪貼畫深深吸引了我。第一張是寫著HOME的鳥巢里有一只大鳥和兩只小鳥，大鳥在向小鳥講著什么。第二張是她們監(jiān)護室的醫(yī)生和護士在一塊工作和聚餐的照片。第三張是小鳥長大了，展翅高飛，遨游空中。由此我聯(lián)想到了我們的重癥監(jiān)護室里的護理姐妹們，在院領導和科室領導的教導和栽培下，再加上大家的共同努力、團結(jié)協(xié)作，不斷成長。實習期間我們與各位帶教老師相處的十分融洽，學生愛學，老師愛教。特別是張淑香老師。她是山東省危重病護理領域的專家，是我省重癥護理專業(yè)委員會

的主要創(chuàng)始人之一，現(xiàn)任副主委。多年來在機械通氣呼吸機的應用、人工氣道的管理、持續(xù)床邊血液濾過的實施等方面頗有造詣。英語說的特別好，第一學歷是中專，現(xiàn)在是碩士研究生導師。給我的感覺這個老師太敬業(yè)了。我們到了千佛山醫(yī)院，給我們講呼吸機、統(tǒng)操作、插螺管，完全按照護理學會的安排給我們講課，每天都充滿了朝氣和激情。當時我們的一個學員就問她每天的動力是什么？她的回答是：如果你把工作當成工作的話，那么你就會很累，如果把它當成自己的事業(yè)，那么感覺就不一樣了。我想，自己可能成不了像張老師那樣優(yōu)秀的護理專家，但是自己可以向?qū)I(yè)的護理人士去發(fā)展。

這次的學習也讓我認識了很多優(yōu)秀的護理工作者，她們有著扎實的理論知識，嫻熟的操作技能，踏實的工作作風，謙遜的學習精神，特別是平和而樂觀向上的生活態(tài)度！我從她們身上學到了如何去當老師的學生和如何去當學生的老師！衡量護理質(zhì)量的好壞，不是評價一個護士的工作質(zhì)量好壞，而是評價一個團隊的工作質(zhì)量的好壞。作為受過?？婆嘤柕囊幻鸌CU護士，我深知自己的責任和使命，在加強自身學習的同時，通過言傳身教，帶教好ICU室的新入及年輕護士，加強培訓，為打造一支思想覺悟高、業(yè)務技術(shù)強的護理團隊，為醫(yī)院的監(jiān)護事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。

護士培訓總結(jié) 篇2

禮儀培訓結(jié)束了，雖然短暫，但在老師們的諄諄教導下，我對護士禮儀有了更深刻的認識，自身禮儀修養(yǎng)也有了一定的提高，同時這幾天的禮儀培訓也給我頗多的感受。

老師們的講解細致周到，微妙微翹，第二天的實踐培訓也進行的非常順利，大家都很認真的跟老師訓練各項動作姿勢。雖然工會很熱，但是大家的積極性沒有因此而減弱。

我們組先培訓的輪椅跟平車，去之前，大家都在議論紛紛，這個也用培訓？我們在實習的時候?qū)嵺`過好多次了，也沒出過什么問題！

老師看我們不以為然的樣子，就給我們就講了不久前發(fā)生在我們醫(yī)院的有關(guān)例子，都是學的教訓，真實的故事呈現(xiàn)在眼前，大家都敢小視這看似簡單地操作了。隨后老師又跟我們及講解了一些注意事項，長了不少見識，以前一點也沒想到推輪椅也有這么大的學問！

緊接著我們到工會將進行了肢體培訓。

護理禮儀是21世紀護理人員應具備的職業(yè)素質(zhì)。良好的護理禮儀所表達的是尊重，使人產(chǎn)生

親切感、溫暖感、信任感。良好的護士禮儀能潛移默化地凈化人的心靈，并可以通過勸阻、教育等形式糾正患者的不良生活習慣。同時禮儀講究和諧，重視內(nèi)在美和外在美的統(tǒng)一，當一個人重視了自身的美化，人際關(guān)系將會更加和睦，護理糾紛將會逐步減少，生活也將變得更加溫馨。人人講禮儀，社會將充滿和諧和溫馨。

一個會心的微笑常常會勝過千言萬語，使人心情愉悅，暫時忘記煩惱，我們每天面對的都是患有不同疾病甚至在疾病中痛苦掙扎的人，微笑對于醫(yī)務工作者來說就像一把萬能的鑰匙，開啟護患之間那熟悉又陌生的大門，以真誠微笑的服務取信于病人，縮短護患之間的距離，從而減少患者的心理壓力，消除護患之間的陌生感與恐懼感。

語言溝通是架起人與人心靈間的橋梁。問候時應禮貌，中國有句俗話叫“禮多人不怪”，“您好、請、謝謝、對不起”等禮貌用語應常掛嘴邊。病人沮喪、失去信心時應安慰、鼓勵病人，切勿言辭犀利，指責、譏諷病人；

以后走上了工作崗位，一定把護士禮儀運用到工作當中，讓禮儀成為護患和醫(yī)護之間的良好橋梁。沒

護士節(jié)“禮儀培訓”小結(jié)

5.12是國際護士節(jié)，為弘揚南丁格爾的精神，現(xiàn)代護理中在有著扎實的護理知識和技能外加強護士禮儀修養(yǎng)的培養(yǎng)，規(guī)范護士禮儀，已經(jīng)成為提高護士全面素質(zhì)的一個重要方面。

20xx年5月12日上午11時在我中心護士站由李勇副院長的主持，護士長進行了護士文明用語、護士儀容儀表規(guī)范要求的培訓，全體護士均以精神飽滿的狀態(tài)參加，活動中每位護士細心傾聽，對語言、表情、站坐的要求理解透徹，要求對同事、就診患者要使用文明用語，針對注射、輸液患者護士長進行了舉例說明文明用語的要求。

最后李勇副院長要求大家要以希波克拉底誓言為準

則，不斷地進行修身立德，自覺培養(yǎng)良好的職業(yè)道德觀念和敬業(yè)精神。

通過此次培訓，大家理解了禮儀的培養(yǎng)是護理工作的前提，要全心全意為患者服務的責任感和事業(yè)心，時時、事事、處處為患者著想、以患者為重，才能對護理工作有高度負責的責任心，才能在工作中自然流露出真情實感，給患者帶來舒適感和安全感，才能增進護患雙方之間的協(xié)調(diào)配合，達到事半功倍的治療效果。

北房鎮(zhèn)衛(wèi)生院

20xx年5月12日

護士培訓總結(jié) 篇3

還記得剛剛步入科室的情景，興奮之中帶點緊張，護士長一一介紹科室老師及日常工作，有了大致了解的我心中還是有些不安，在這匆忙而又瑣碎的工作中，以我現(xiàn)在的能力能否勝任？的確，才開始工作的我有些不知所措，望著科室老師們有條不紊的工作，佩服的同時還有些羨慕，如果自己能做到這樣該多好?。〉谧o士長與各位老師的耐心帶教下，我逐步濾清思路，真正的懂得并做到先急后緩，更加深刻的體會到時間是一點點的擠出來的。逐漸增強自信，學著靈活運用的同時虛心請教，不懂就問，感謝護士長及科室老師們的耐心教導，讓我不斷超越昨天的自己，不斷進步。

充實而有序，自己深刻的體會并喜歡的感覺。忙碌而又充實的每一天會讓自己有成就感，尤其當看到肯定的眼神時，自己會更加有信心，原來工作的動力竟如此簡單。有時由于自己的業(yè)務不熟練而出現(xiàn)一些不必要的問題，雖然科室護士長與老師們的寬容之心已將自己諒解，但自己還是會自責難過醫(yī)|學教育網(wǎng)整理。下班后，自己學會回想這一天的所作所為，不斷查缺補漏，回想老師們的教導，不斷的改進，努力真正的做到充實而有序的工作。

學會思考，擁有責任心；是我入職以來另一深刻感受。真正的工作與實習還是有差別的，實習期間大都是聽從科室老師的安排，接觸的內(nèi)容有限；但真正工作時，需要的是能夠正確的獨立思考，自己要為自己的所作所為負責。這就需要更加嚴格的要求自己，更加認真地學習各項工作流程，各班工作職責，各項規(guī)章制度，努力做好自己的本職工作，為患者負責，也為自己負責。

這一個月來，每一天都是在學習中度過；在日復一日的工作中，感謝科室護士長及老師們耐心帶教，讓我不斷完善自己。我也更加深刻的體會到“三分治七分養(yǎng)”的含義，更加明白護理工作的重要性。護理是科學與藝術(shù)的結(jié)合，不僅要求我們掌握三基（基礎理論、基礎知識、基本技能），還要有良好的溝通能力，每一天都要把五心（熱心、愛心、耐心、細心、責任心）帶在身上，擁有嚴謹態(tài)度，嚴格要求，嚴密組織。

我深知，以我現(xiàn)在的能力、經(jīng)驗及閱歷離一名合格的護士還有一段距離，但我不會放棄，會加倍的努力彌補不足，不斷完善自己，以一顆真誠的心面對每一天！

護士培訓總結(jié) 篇4

護士培訓的目的是促使護士在知識、技能、能力和服務4個方面的行為方式得以提高，保證護理人員有能力按照工作崗位要求完成所承擔或?qū)⒁袚墓ぷ骱腿蝿铡?/p>

為保障優(yōu)質(zhì)護理服務的深入開展，應加強對護士的分層培訓，根據(jù)各級護士的能力標準及崗位要求制定相應的培訓計劃，不同層級的護士培訓內(nèi)容有所側(cè)重，不僅要加強“三基”（基礎理論、基礎知識、基礎技能）培訓，而且還應加強“三?！保▽？评碚?、?？浦R、?？萍寄埽┡嘤?。通過對不同階段各層級護士的培訓，使護士迅速掌握各?？频淖o理特點，以加強責任制護理的落實，提高護理質(zhì)量，明確各層級護士的崗位職責，優(yōu)化護理服務，加快?？谱o理隊伍的建設。

一、護士分層培訓的計劃

（一）學科學技術(shù)和護理學科發(fā)展的優(yōu)秀學科帶頭人及創(chuàng)新型的管理領導。具有運籌帷幄、駕馭全局的能力，為達此目標應不斷加強組織管理、戰(zhàn)略思想計劃制定，同時應掌握護理新理念、新理論、新技術(shù)、新方法，及時掌握護理發(fā)展動態(tài)，成為臨床護理專家及思維能力、創(chuàng)新能力、溝通協(xié)調(diào)能力出色的護理管理專家，具有豐富的管理經(jīng)驗、較強的組織能力和管理能力。

根據(jù)我院發(fā)展戰(zhàn)略需要及醫(yī)院內(nèi)外環(huán)境的變化，結(jié)合護理人員的整體素質(zhì)情況，將培訓內(nèi)容、對象、時間及方法明確劃分，制定各層級護士長遠培訓規(guī)劃及年度培訓計劃。規(guī)劃既要考慮適應現(xiàn)實情況，又要注意適應護理專業(yè)長遠發(fā)展要求。通過培訓幫助各層級護士獲得工作所需的知識、技能、能力、服務，進一步改進、規(guī)范行為方式，達到期望的行為標準，從而提高護理人員綜合素質(zhì)和崗位能力，確保醫(yī)院各級護理崗位的人才需求。

（二）培訓重點 N4級護士培訓重點：培養(yǎng)適應醫(yī)

N3級護士培訓重點：提高全局觀念和系統(tǒng)管理能力，以確保層層管理良好運行，高效優(yōu)質(zhì)達到護理管理目標；培養(yǎng)其臨床思維及分析判斷能力，培養(yǎng)其前瞻性的護理質(zhì)量管理能力，制定實用的護理管理措施，建立健全各種工作制度及工作流程，完善具體的工作目標。 N2級培訓重點：熟悉本職崗位職責，準確定位分層管理的位置，確定工作方向及重點，充分運用科學的管理方法，合理分工和充分調(diào)動責任護士的積極性，激發(fā)每個責任護士的潛能。培訓規(guī)劃

N1級培訓的重點：主要培訓護理工作中解決實際問題的能力、?？谱o理知識及?？谱o理技能，為患者提供優(yōu)質(zhì)護理服務的程序、內(nèi)容、方法，減少護患糾紛，提高患者滿意度。 N0級護士培訓重點：培訓愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德及基礎理論、基本技能及基礎知識培訓等。

（三）建立護理人員技術(shù)檔案

根據(jù)各層級護理人員崗位職責及培訓計劃建立個人的技術(shù)培訓檔案，專人負責登記、保管，作為護理人員晉級、晉職、獎懲之參考。

1、檔案內(nèi)容

（1）護士基本情況一覽表：記錄護士的姓名、出生時間、籍貫、黨派、身份證號、個人電話、家庭情況、畢業(yè)院校、入科情況、護理層級、職務、職稱、任職時間、獲取資格時間、學歷等情況。

（2）護士工作履歷，各種?？谱C書、進修培訓證等，外出學習培訓情況，培訓內(nèi)容、進修單位、培訓方式、學分獲得情況發(fā)表論文、專著情況。（3）科研情況

（4）開展新技術(shù)、新業(yè)務情況

（5）各種院外醫(yī)療活動記錄

（6）參加院級及以上技術(shù)比賽記錄

（7）醫(yī)療安全行為記錄

（8）各種培訓考試、考核情況

（9）繼續(xù)教育學分情況

（10）獎懲情況

2、檔案管理方法

（1）個人檔案管理：個人檔案一式兩份，一份由護士根據(jù)自身實際工作情況，完成個人檔案相關(guān)記錄并個人保存。另一份由計算機輸入相同內(nèi)容進行數(shù)據(jù)管理。

（2）病區(qū)檔案管理：護士長根據(jù)護士個人檔案內(nèi)容的填寫，完成病區(qū)護理人員培訓檔案相關(guān)記錄。由各科室護士長或委派護士兼職秘書負責計算機輸入管理，動態(tài)記錄護理人員分層培訓情況，并存儲原始數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)輸入準確，有變化時及時調(diào)整。所有資料均需保持至少10年。

二、護士分層培訓的實施

依據(jù)衛(wèi)生部優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程要求，結(jié)合護士分層管理（即分為N0、N1、N2、N3、N4）的實際，制訂相應的培訓目標、培訓計劃和考核標準。

（一）N4級護士培訓

1．培訓目標

（1）學習目標：培養(yǎng)適應醫(yī)學科學技術(shù)及護理學科發(fā)展趨勢，努力維護廣大人民群眾健康需求的高素質(zhì)優(yōu)秀護理人才，具有指導下級護士的能力。為達到此目標應加強護理管理、教學和科研知識的學習，溝通協(xié)調(diào)能力的掌握，專科理論知識的全面靈活運用，學習專科護理的新理論、新技術(shù)及新業(yè)務，并在臨床實踐中培養(yǎng)鍛煉。

（2）能力目標：有加強的溝通能力、管理能力、帶教能力和科研能力；具有豐富的專業(yè)臨床護理經(jīng)驗，組織或參與護理查房、護理會診，具備解決疑難護理問題的能力；能處理和協(xié)調(diào)好工作中的各種關(guān)系，協(xié)調(diào)護士長進行護理管理，護士長不在時，能代理護士長工作；具備臨床護理教學及指導帶教工作的能力，具有開展護理科研及指導護士撰寫論文的能力。 2．培訓計劃 N4級護士培訓計劃

（1）積極參加培訓，無故遲到、早退，參訓率≥90%，即年度參加培訓時間≥153小時。

（2）由護士長針對培訓內(nèi)容每月考核1次，考核科采取理論考試、實踐操作、案例分析等形式。

（3）能組織科室護理培訓，每年不少于10學時的臨床教學工作，如給科室護士、學習護士、進修護士講課等。

（4）完成護理部組織的理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績達到優(yōu)秀。

（5）勝任總責任護士工作，協(xié)助護士長做好病區(qū)管理，結(jié)合病區(qū)實際，制訂具體可行的管理措施，達到科室管理制度化、規(guī)范化、標準化，使病區(qū)各項護理質(zhì)量達標，患者滿意度高，無護理不良事件。（6）通曉本專業(yè)?？评碚撝R，業(yè)務技術(shù)精湛。

（7）組織護理查房，能解決本?？埔呻y、危重患者的護理問題。

（8）了解本專科護理發(fā)展動態(tài)，及時引進新理論、新技術(shù)、新方法，創(chuàng)新意識強。

（9）積極參與并組織疑難、危重患者的護理會診。

（10）每年撰寫1篇護理學術(shù)論文并發(fā)表。

（二）N3級護士的培訓

1.培訓目標

(1)學習目標：培養(yǎng)適應護理學科發(fā)展及醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變，在臨床護理工作中具有豐富臨床經(jīng)驗的優(yōu)秀人才。具有指導責任護士的能力。為達到此目標，應加強學習護理管理和相關(guān)理論知識，學習溝通協(xié)調(diào)的技巧；學習護理質(zhì)量標準及持續(xù)改進方法；學習?？评碚撝R、專業(yè)新業(yè)務、新技術(shù)以及新儀器設備的操作使用。

(2)能力目標：具有一定的護理管理能力，參與病區(qū)管理，負責組織和督促各項護理工作落實，具有熟練的基礎護理及專科護理技能，能合理安排和指導科室護理工作，能指導科室護理人員實施責任制整體護理工作，正確運用護理程序?qū)颊邔嵤﹤€性化的護理，保證各項護理質(zhì)量指標達到要求，具有較好的護理帶教能力及開展護理科研的能力。

2.培訓計劃

N3級護士培訓計劃

3.考核標準

（1）積極參加培訓，不無故遲到、早退，參訓率≥90%，即年度參加培訓實踐≥171小時。

（2）由護士長針對培訓內(nèi)容每月考核1次，考核可采取理論考試、實踐操作、案例分析等形式。

（3）完成護理部組織的理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績達到良好以上。

（4）每年不少于5學時的臨床教學工作，如小講課、示教等。

（5）能熟練運用?？萍膊≈R及理論，觀察病情及時準確。

（6）熟練掌握本?？谱o理技術(shù)，基本護理技術(shù)操作能親自示教。

（7）能指導科室護士開展工作，工作安排科學合理，各項工作條理清楚、職責明確，工作效率高。

（8）與科室護士較好地完成患者的各項護理工作，質(zhì)量達標，患者滿意度高，無護理不良事件發(fā)生。

（三）N2級護士培訓

1.培訓目標

（1）學習目標：培養(yǎng)能適應醫(yī)學模式及護理工作模式轉(zhuǎn)變，在臨床護理工作中熟練掌握各項基礎護理技能和?？谱o理技術(shù)的護理骨干。為達到此目標，應學習?？莆＜敝匕Y護理理論和技能、常見的專科操作，學習護理臨床帶教知識。

（2）能力目標：能運用護理程序較好地實施責任制整體護理，有一定的溝通交流能力，具有護理本專科重癥患者的能力，具有指導助理護士、進修護士和實習護士進行規(guī)范護理操作和臨床實踐的能力。

2、培訓計劃

3．考核標準

（1）積極參加培訓，不無故遲到、早退，參訓率≥90%，即年度參加培訓時間≥198小時。

（2）由護士長針對培訓內(nèi)容每月考核1次，考核可采取理論考試、實踐操作、案例分析等形式。

（3）完成護理部組織的理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績達到良好以上。

（4）能掌握?？苹A理論知識及專科護理操作技術(shù)。

（5）能熟練掌握急救技術(shù)及急救程序，配合醫(yī)生獨立完成各項急救措施。

（6）能熟練運用護理程序?qū)嵤┱w護理，能制定危重患者的護理計劃和提出護理問題，護理措施落實到位。

（7）按規(guī)定完成夜班工作日數(shù)，各項工作質(zhì)量考評達標。

（四）N1級培訓計劃

1．培訓目標

（1）學習目標：培養(yǎng)能較好地勝任臨床工作能力，掌握基礎護理技能和常見專科護理技術(shù)的護士。為到達次目標，應學習各項臨床操作規(guī)范流程、急救流程、整體護理，熟悉并掌握專科常見疾病護理、專科用藥和?？瞥Ｓ脙x器，熟悉各班次工作流程。

（2）能力目標：能獨立勝任護理工作崗位，能解決本?？瞥Ｒ姴〉淖o理問題，熟練開展健康教育和責任制整體護理。 2.培訓計計劃 N1級護士培訓計劃 3.考核標準

（1）積極參加培訓，不無故遲到、早退，參訓率≥90%，即年度參加培訓實踐≥234小時。

（2）由護士長針對培訓內(nèi)容每月考核1次，考核可采取理論考試、實踐操作、案例分析等形式。

（3）完成護理部組織的理論考試每年≥3次，操作考試≥2次，成績到達良好以上。

（4）基本掌握?？评碚撝R和?？萍夹g(shù)操作。

（5）護理文書書寫符合要求，各項記錄及時、準確、規(guī)范。

（6）能運用專科知識進行規(guī)范的健康教育，效果較好。

（7）按規(guī)定完成夜班工作日數(shù)，各項護理工作質(zhì)量達標。

（8）服務意識強，自覺遵守各項規(guī)章制度，能勝任本職工作，無護理差錯、糾紛發(fā)生。

（四）N0級培訓計劃

1．培訓目標

（1）學習目標：培養(yǎng)能較好地勝任臨床工作能力，掌握基礎護理技能和常見?？谱o理技術(shù)的護士。為到達次目標，應學習各項臨床操作規(guī)范流程、急救流程、整體護理，熟悉并掌握?？瞥Ｒ娂膊∽o理、?？朴盟幒蛯？瞥Ｓ脙x器，熟悉各班次工作流程。

（2）能力目標：能獨立勝任護理工作崗位，能解決本?？瞥Ｒ姴〉淖o理問題，熟練開展健康教育和責任制整體護理。

2.培訓計劃

3.考核標準

（1）積極參加培訓，不無故遲到、早退，參訓率≥90%，即年度參加培訓實踐≥234小時。

（2）由護士長針對培訓內(nèi)容每月考核1次，考核可采取理論考試、實踐操作、案例分析等形式。

（3）完成護理部組織的理論考試每年≥3次，操作考試≥2次，成績到達良好以上。

（4）基本掌握?？评碚撝R和?？萍夹g(shù)操作。

（5）護理文書書寫符合要求，各項記錄及時、準確、規(guī)范。

（6）能運用專科知識進行規(guī)范的健康教育，效果較好。

（7）按規(guī)定完成夜班工作日數(shù)，各項護理工作質(zhì)量達標。

（8）服務意識強，自覺遵守各項規(guī)章制度，能勝任本職工作，無護理差錯、糾紛發(fā)生。

護士培訓總結(jié) 篇5

常言道：沒有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)章制度與規(guī)程，標準我們(wǒ men)的行為，促進人員的管理。通過護士長對護理的核心制度、護理程序的講解，我們了解了各項工作的操作程序。護士工作職責為我們明確了工作內(nèi)容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛心、耐心、責任心，這樣才能更好的效勞于患者。通過這次培訓，我還認識到建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的提高和效勞質(zhì)量，效勞意識的提高有重要意義。

專業(yè)理論知識和護理技能是我們賴以工作的根底，雖然我們在讀書期間，具備了一定的專業(yè)知識，但醫(yī)學知識是不斷開展更新的，這就需要我們多學習，多了解臨床護理新進展。要善于總結(jié)歸納，靈活運用，理論與實踐相結(jié)合，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，與時俱進，敢于創(chuàng)新。責任心是我們每一位護理工作者必須具備的，病人生死攸關(guān)，生命相托，因此我們的責任重于泰山。每一件事情，每一個細節(jié)都容不得我們馬虎，日常工作中我們一定要嚴格按照(ànzhào)規(guī)章制度，認真做好每項護理操作程序，時刻具備“慎獨”精神。

禮儀作為一種特殊的溝通語言，反映在日常生活的方方面面。得體的行為在日常交往中會讓人賞心悅目。把良好的禮儀習慣從點滴做起，把禮儀融入生活。對于工作任務(rèn wu)，無論其難度如何，都必須全身心地奉獻自己的能力。工作中難免會遇到困難，要注意調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，以積極的態(tài)度去面對挑戰(zhàn)。對工作只有心存責任感，在實際行動上全力以赴，而不是得過且過，才能夠出色地完成工作任務。

此次培訓，我學到了很多課本上沒有的知識，讓我明白了在今后的護理工作中，應嚴格要求自己，要具備高度的責任心，遵守(zūnshǒu)各項規(guī)章制度，確保在工作中不出任何過失。虛心向各位護理前輩學習，在實踐中提高自己，用我們的真誠和愛心去守候人最珍貴的生命，實現(xiàn)自己人生最崇高的理想。

時間過得很快，一切都還來不及思考，一切都還來不及回憶，轉(zhuǎn)眼間，三個月的崗前培訓就過去了。在這短短的三個月里，感覺自己成長了很多，收獲了很多。經(jīng)過為期(wéiqī)三個月的護士培訓，感受到護理部的用心良苦，10個操作逐一為我們示范，護長輪流為我們上課，這是多么認真和細致的教學，讓我們獲益匪淺。護士培訓就是開胃菜，讓我們以最正確的食欲享受美宴。而培訓還有利于標準醫(yī)德醫(yī)風和提高醫(yī)療質(zhì)量，為我們盡快適應新環(huán)境，完成角色的轉(zhuǎn)變，提高臨床實習質(zhì)量打下務實根底。

從醫(yī)院護理管理的概況、護理的核心制度、護士職業(yè)危害和防護、護理文書的書寫到四項急救措施，老師們無不細心地為我們講解每個知識點，讓我們心領神會，明白到里面的關(guān)鍵之處，上一堂堂深刻的課。以前還沒學過的護理核心制度，原來就是很多護理標準的總結(jié)，十項之多的制度分析起來真的不簡單，都是從我們?nèi)粘Ｗo理中表達出來的，不可或缺，需要我們用心對待(duìdài)。護士工作職責為我們明確了工作內(nèi)容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心、有愛心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，更好地效勞于患者。

離開學校已經(jīng)實習了一年時間，現(xiàn)在再次接觸書本上的東西，仿佛有種思念的感覺，別有一番滋味。感謝老師們讓我們再次有時機去重溫(zhònɡ wēn)書本上的東西，學習到本院的護理精髓之處，更快地融入醫(yī)院這個大家庭里面。這次培訓的課程讓我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護士奠定了良好的根底，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關(guān)心，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的護理質(zhì)量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。

1、掌握自己的工作職責，安心工作，端正思想，遵守院紀院規(guī)，踏實工作，互學互尊，不恥下問;時刻為病人著想，對病人態(tài)度和藹;同情關(guān)心和體貼病人;擺正自身位置。雖然護理工作者是一個(yī ɡè)非常平凡的崗位，做不出轟轟烈烈的大事，但也是重要和不可或缺的工作。

2、我們要堅持自己的信念，兢兢業(yè)業(yè)工作，刻苦勤奮學習，嚴格在工作和學習中要求自己，不斷更新知識，提高技術(shù)水平。一個人要實現(xiàn)他的人生價值，須不斷付出努力。只有認真工作學習，把理論與實踐結(jié)合，刻苦鉆研工作技能，在工作中不斷充實完善(wánshàn)自我，才能實現(xiàn)理想。

3、要有團隊協(xié)助(xiézhù)精神，在搶救病人時，大家齊心協(xié)力，我們才能更好地搶救生命。

4、提高(tí gāo)整體思想素質(zhì)

在我個人看來，實習，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色(jué sè)開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己夢想的期待;學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。

帶著一份希翼和一份茫然來到了xx醫(yī)院，開始了我的實習生涯。從此，我的身份將從一個學生變?yōu)榱艘粋€實習護士，生活環(huán)境將從學校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師、同學轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護士、病人。對于這三大轉(zhuǎn)變，對于如何做一個合格的實習護士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……

第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作標準，這無形中給了我很大壓力。實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行(zhíxíng)任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳。

可能是我適應能力差，又不會與老師溝通，進了u還是處在彷徨中，但我也很感謝我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個(yī ɡè)引導的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!

現(xiàn)在我進入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為(yǐwéi)可以很快適應，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應得心應手才是，面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉時機。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)心，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望!

現(xiàn)在對于“實習”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一次理論聯(lián)系實際的時機，將學了四年的理論去應用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過病癥看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紜?？傊恰叭缛孙嬎渑灾?。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及穩(wěn)固所學。學會如何與病人、老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點，那種害怕與不自然會使我失去很多的學習時機，所以(suǒyǐ)我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習，我也有了這層體會。在此，我了以下幾點：

一、理論知識的問題：以前當?shù)囊恢笔菍W生，學校是以學生為中心的。而中國式的.教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么屢次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡(zōngjì)，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。

二、角色轉(zhuǎn)化問題。實習剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣缺乏。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做根底(gēndǐ)護理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。

三、膽魄的鍛煉。面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點(zǎodiǎn)解決病人的痛苦。

四、無菌觀念和標準化操作。在外科實習這段時間，每個老師都強調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而標準化操作也實在是個很保守和平安的做法!至于新方法，創(chuàng)新(chuàngxīn)思維，那也得熟悉情況了再說吧。

五、微笑效勞：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到(gǎndào)溫暖!

總而言之，這五個月，是適應(shìyìng)的過程，很多缺乏之處需要改良，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。

護士培訓總結(jié) 篇6

護士培訓心得體會總結(jié)

在接受護士培訓的過程中，我深刻體會到了其重要性和意義。護士是醫(yī)療隊伍中不可或缺的一員，承擔著重要的醫(yī)療和護理工作。通過培訓，我不僅學到了豐富的專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了專業(yè)素養(yǎng)和人文關(guān)懷，為將來的臨床工作奠定了堅實的基礎。

首先，護士培訓使我掌握了豐富的專業(yè)知識。在培訓中，我們系統(tǒng)學習了人體解剖學、臨床病理學、藥理學等基礎科學知識，并學習了各種常見病癥的診斷和治療方法。通過理論教學和實踐操作相結(jié)合的方式，我們不僅對護理的目的和原則有了更深刻的認識，還學會了如何進行常規(guī)護理、體溫測量、藥物注射等操作技能，在提供綜合照護方面得到了提升。

其次，護士培訓還培養(yǎng)了我的專業(yè)素養(yǎng)。在培訓中，我們不僅學習了職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范，還強調(diào)了團隊合作和溝通技巧的重要性。通過模擬病例分析和團隊合作的訓練，我們學會了如何有效地與醫(yī)生、患者及其家屬進行溝通，如何尊重患者的意愿和隱私，如何優(yōu)化工作流程以提高護理效率等。這些培訓使我意識到，良好的溝通和團隊合作是提供優(yōu)質(zhì)護理的基本要求。

此外，護士培訓還注重培養(yǎng)我們的人文關(guān)懷能力。在培訓過程中，我們不僅學會了專業(yè)技能，還了解了患者心理需求和護理倫理。通過模擬溝通訓練和患者心理健康狀況的課程，我們深入了解了患者在疾病過程中的心理變化，并學會了如何提供關(guān)懷和支持。這些知識為將來能更好地照顧患者的身心健康提供了指導。

在整個護士培訓過程中，我深切體會到了學習方法和持續(xù)學習的重要性。護理工作知識和技能的更新?lián)Q代速度很快，我們需要保持學習的熱情和專業(yè)素養(yǎng)。培訓中，我們被鼓勵通過參加學術(shù)會議、閱讀專業(yè)期刊、不斷學習新的研究成果來不斷提升自己。只有不斷學習和不斷進步，才能以更好的狀態(tài)投入到臨床護理工作中，為患者提供更好的服務。

總之，護士培訓是我職業(yè)發(fā)展道路上的重要里程碑。通過培訓，我不僅積累了豐富的專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了專業(yè)素養(yǎng)和人文關(guān)懷能力。在將來的臨床工作中，我將運用這些知識和技能，為患者提供高質(zhì)量的護理服務，與醫(yī)療團隊合作，共同促進患者的康復和健康。

護士培訓總結(jié) 篇7

針對護理工作的需求，使新護士在上崗前就具備良好的職業(yè)素質(zhì)，并能盡快轉(zhuǎn)換角色投入工作，在工作中能贏得病人的認可和信任，護理部教育科對新護士進行了嚴格的崗前培訓。

首先護理部主任對新護士進行了護理核心制度的培訓，對各項護理制度進行了耐心細致的講解，著重強調(diào)了查對、護理安全、交接班等制度在臨床護理工作的重要性。給她們及時發(fā)放了常見急癥的應急預案及處理程序、護理核心制度、全國衛(wèi)生系統(tǒng)護理技術(shù)操作五十項操作要點等資料并組織進行學習。

護理教育科對新護士進行了護士禮儀行為規(guī)范及護理技術(shù)操作學習及訓練。新護士均為大專以上學歷的應屆畢業(yè)生，她們具有理論性較強，缺乏臨床操作基本功的特點。在技術(shù)操作培訓時難度較大。根據(jù)這一特點示教老師對她們逐個進行耐心地、手把手地、詳細地指導，在培訓過程中對她們嚴格訓練，醫(yī)學教.育網(wǎng)搜集整理嚴格要求、嚴格考核，使她們盡快盡好地掌握規(guī)范化的基礎操作程序，確保培訓質(zhì)量。以良好的職業(yè)素養(yǎng)進入臨床工作。

通過上崗培訓，使新護士了解我院護理隊伍的基本概況，樹立愛崗敬業(yè)、以病人為中心的服務理念，自覺遵守職業(yè)道德和護士行為規(guī)范，履行護士神圣的職責，努力學習、刻苦鉆研護理知識和技能，以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護理崗位。

(1)介紹院史，當前的醫(yī)療形勢和醫(yī)院的機遇與挑戰(zhàn)，做一個德才兼?zhèn)涞淖o理人員。

(2)愛崗敬業(yè)系列教育:內(nèi)容為護士職業(yè)道德規(guī)范教育，院規(guī)院紀、各項制度教育等。

(3)護理規(guī)章制度及醫(yī)療安全系列教育:內(nèi)容為護理規(guī)章制度、分級護理制度、消毒隔離、護理安全管理制度、查對制度等。

(1)專業(yè)知識:了解有關(guān)護理職業(yè)道德，護理工作的組織，規(guī)章制度，護理質(zhì)量監(jiān)測，護理立法等方面知識，鞏固所學的護理理論知識，掌握所在科室的專業(yè)理論知識，掌握護理程序的理論知識。

(2)專業(yè)技能:掌握臨床護理基本操作技能，掌握專科的各項操作技能，初步學會臨床各種儀器的使用，了解門診工作流程，獨立完成各班次工作，掌握各種護理文件書寫。

(1)由門診主干事進行一對一培訓。

(2)參加全院性的各類講座和科室業(yè)務學習，護理查房和自學相結(jié)合。

1、完成基礎護理理論考試操作考試，成績達標。

2、參加院護理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務學習。

3、護士長每月考核一次(專業(yè)理論、操作技能、服務態(tài)度等方面)。

4、能勝任本護理單元的各崗位工作。

重點培訓“三基”(即基礎理論、基本知識、基本技能)與臨床實踐相結(jié)合。工作中要求了解各種工作職責與程序，熟練掌握基礎護理操作技術(shù)，了解?？谱o理理論與技能。

安排輪轉(zhuǎn)。護士長要經(jīng)常組織召開新護士座談會，了解其工作情況有何困難，并對其工作進行評議，以求不斷克服缺點，盡快成長。

(1)新護士進院前，必須接受護理部組織的“崗前教育”和服務規(guī)范訓練。各科室由護士長做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責的介紹。

(2)護士長應結(jié)合每個護士制定出具體培訓計劃。

(3)護士畢業(yè)后第一年為試用期，須加強臨床護理實踐，以臨床護理工作為主，獲得護士執(zhí)業(yè)資格證后方可獨立完成工作。

(4)參加護理部及所在科室組織的各項業(yè)務學習。

(5)新畢業(yè)的護士應不斷加強自身素質(zhì)修養(yǎng)(包括思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和身體素質(zhì))。

(6)工作時，要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認真、遵守勞動紀律、服從領導指揮、尊敬教學老師、勤奮好學、搞好團結(jié)。

(7)年終時，由個人寫好總結(jié)，所在科室給予考核并簽署意見，經(jīng)各科及護理部批準后方可轉(zhuǎn)正。

1.培訓目標:

(1)具有熟練的基礎護理技能。

(2)熟悉各?？谱o理理論、護理要求及護理技術(shù)。

(3)掌握各?？浦委焹x器(如心電圖機、除顫器、起搏器、人工呼吸機、腹膜透析裝置、監(jiān)護儀、輸液泵等)的操作方法。

(4)掌握各?？萍膊〉牟∏橛^察要點。

(5)掌握各?？萍膊〉闹饕委熕幤返慕o藥方法、常用劑量及毒性反應。

(6)鞏固和提高英語水平，要求掌握醫(yī)學術(shù)語、各?？朴盟幍挠⒄Z名稱及簡單的專業(yè)英語會話。

(1)安排工作計劃:以臨床護理為主，熟悉各崗位工作的職責與程序。

(2)實習基礎護理操作:如晨、晚間護理、口腔護理、表格書寫等操作。

①護士長有計劃地安排護士實習機會，并在操作前組織講座與示范。

②護士每次操作后要登記考核表，由護士長或教學老師檢查完成情況，并簽名。

每年按護理部的部署，組織基礎護理操作考試、?？评碚撝R與技能考試等。護理部將各項成績分別記入各護士的個人檔案內(nèi)。

1每月一次。

3護士長將考試成績記入科室護理人員檔案內(nèi)。

①對政治素質(zhì)諸如服務態(tài)度、儀表、組織紀律、團結(jié)互助精神、出勤情況、病人反應等都記錄于考核表內(nèi)。

②調(diào)離本科時，除將在科內(nèi)的各項考核登記轉(zhuǎn)至下一科外，還要做出自我鑒定。

1.培訓目標:具有綜合護理能力和?？谱o理技能(如監(jiān)護、康復等)，屬于定向培養(yǎng)?？山Y(jié)合工作需要與個人特長，使之發(fā)揮教學、科研或管理才干，達到主管護師的任職水平。

(1)具有較堅實的基礎醫(yī)學理論和?？评碚撝R及熟練的護理技能。

(2)熟悉對重危病人的觀察方法，并掌握急救技能。

(3)掌握本專業(yè)新知識、新技術(shù)，能運用護理理論、技術(shù)和護理程序，對病人進行身心整體護理。

(4)具有一定的護理管理、預防保健及教學的能力。

2.培養(yǎng)方法:

(1)所在科室多安排參加危重病人搶救的配合工作，做好搶救記錄，并不斷總結(jié)搶救經(jīng)驗。

(2)擔任護生及進修護士的帶教工作。

(3)參加護理科研課題設計及完成工作。

護士培訓總結(jié) 篇8

新進護士崗前培訓總結(jié)

護士是醫(yī)院中不可或缺的一份子。作為醫(yī)生的得力助手，他們承擔著病人的關(guān)懷、照顧、診療和康復等一系列重要工作。但是，新進護士面對繁瑣的日常工作和高度專業(yè)化的要求，需要經(jīng)過系統(tǒng)的培訓才能勝任工作。下面，我們將簡單總結(jié)一下新進護士崗前培訓內(nèi)容。

一、理論知識

新進護士崗前必須學習并掌握相關(guān)的理論知識，包括醫(yī)學、護理學、心理學、藥學等領域的相關(guān)知識。在醫(yī)院中，護士要面對的病種和情況千差萬別，醫(yī)學和護理學的理論知識是基礎。心理學的知識能夠幫助護士更好地與病人溝通和交流，提高病人的治療效果。藥學知識則是護士用藥和護理乃至病人康復中非常重要的一環(huán)。

二、技能培訓

新進護士還需要接受技能培訓。技能培訓是新進護士在崗前需要掌握的重要內(nèi)容，不僅可以提高治療效果，還可以減少誤診等風險。具體的技能培訓主要包括：

1.術(shù)前準備：對于一些需要進行手術(shù)的病人，護士需要協(xié)助醫(yī)生對病人進行術(shù)前準備，包括測量血壓、血糖、體溫等生命體征監(jiān)測、體位安置、安裝輸液裝置等。

2.護理技能：包括熱敷、冷敷、換藥、吸痰、造口護理、導尿等。這些技能雖然看似簡單，但是對于治療和康復大有裨益。

3.心肺復蘇技能：心肺復蘇技能是一項緊急技術(shù)，是救護搶救工作中不可或缺的一環(huán)。新進護士必須接受相應的技能培訓，才可以在病人意外時迅速、有效地進行心肺復蘇。

三、實踐培訓

護士的實踐經(jīng)驗和能力對于病人的治療和康復來說至關(guān)重要。新進護士在崗前需要接受現(xiàn)場實踐培訓，這樣才能更好地適應臨床實際操作環(huán)境。具體的實踐培訓包括：

1.病人護理：新進護士需要在患者身邊工作，全方位了解病人的情況，包括患者的生活習慣、病史、用藥情況等。通過護理，幫助病人減輕疼痛和不適感，促進康復。

2.診療配合：新進護士需要與醫(yī)生積極配合，完成醫(yī)生安排的治療任務，包括協(xié)助醫(yī)生進行檢查、輸液、化驗、放射治療等。

3.文書管理：護士需要對病人診療過程進行記錄和撰寫，需要熟練掌握一些病歷記錄、護理報告等文書的撰寫技巧和方法。

總之，新進護士在醫(yī)院中承擔著重要的崗位，需要精通理論知識、具備技能技能和實踐經(jīng)驗，才能更好地完成護理任務，讓病人獲得更好的治療和康復效果。醫(yī)院需要重視新進護士的培訓工作，切實提高新進護士的專業(yè)素質(zhì)和工作能力，讓他們?yōu)榛颊吒冻龈?，成就更大?/p>

護士培訓總結(jié) 篇9

經(jīng)過這么些天的訓練，每個人都在叫累。的確，是很累，尤其是體力上的消耗?？墒俏覅s在想：為什么我們的院領導肯化這么大的力氣來進行我們員工的崗前訓練呢?

今天，我看到了這樣的一篇文章，叫做《致加西亞的信》，文中的主人公羅文對上級的托付，立即采取了行動，全心全意地去完成任務――“把信交給加西亞”，而沒有問：“他在什么地方?”昨天晚上看的影片《張思德》中也有一個送信去解放日報的細節(jié)，而張思德可以說做得和羅文同樣地出色，準確快速地完成了自己的任務。想想我們這些天來的培訓不都是為了這個嗎?我們每個人所要具有的就是那種敬業(yè)的精神，對上級的指示要不折不扣地去執(zhí)行。當然這不是說我們要惟命是從，我們也可以提出自己的見解和看法，不要把事情做死了。

如今，我們都成了x醫(yī)的一份子，x醫(yī)能有今天這樣的成就和我們前輩的努力、辛勤耕耘是分不開的，更是我們新x醫(yī)人寶貴的精神財富，我們要勇于接過前輩的大旗，邁開大步向前進，不辜負領導的良苦用心，用我們的雙手共創(chuàng)美好的明天！到那時回頭看，我們用汗水鋪成的路，你會覺得比金子更加耀眼！

護士培訓總結(jié) 篇10

護士核心能力是指不同專業(yè)類別，不同職級，不同崗位的護士，在擔當專業(yè)性護理工作中的各種預期角色時，為確保專業(yè)性工作任務完成及其質(zhì)量，所需具備的知識、技能和態(tài)度的總和，不同的專業(yè)類別的專業(yè)護士其核心能力也是不同的，20xx年8月本科室開始實施手術(shù)室護士核心能力培訓的方法，經(jīng)半年來的運行，現(xiàn)進行階段總結(jié)。

1、本科共有護士5人，護士長1人，主管護師1人，護師2人，20xx年7月接受新畢業(yè)輪科護士1人。護理本科學歷1人，大專學歷4人。年手術(shù)量1500例左右。全科平均年齡34歲。

2、成立核心能力教學管理小組：成立以護士長及專科組長為成員的教學管理小組，形成護士長—專科組長—組員的三級培訓架構(gòu)。

3、人員的定級：對現(xiàn)有的4名護士按照現(xiàn)有的職稱、學歷、工作能力、分級之后，確定相應的級別，接受相關(guān)的培訓。N4級護士1名，為?？平M長。N3級護士2名，為手術(shù)室工作6年以上的護士。N1級護士1名，為新畢業(yè)輪科護士。

4、核心能力培訓重點：手術(shù)室專業(yè)護士應具備的核心能力包括：專業(yè)基礎知識與技能的應用能力、消毒隔離管理能力、安全管理知識、?？评碚撝R及實踐能力、應急與協(xié)調(diào)能力、圍手術(shù)期知識及患者管理、教育培訓科研能力等7個核心能力模塊。在培訓中采取有重點、分層級的培訓，并且量化培訓考核標準及指標。

5、培訓形式

1）、由專科組長和N3級護士進行N1級的培訓工作，由具備?？埔陨蠈W歷、主管護師以上職稱護士任帶教組長承擔N3級的培訓工作。

2）、對于引進的新技術(shù)、新手術(shù)以及復雜的大手術(shù)，邀請專科手術(shù)醫(yī)生講授有關(guān)的手術(shù)步驟，以及相應的手術(shù)配合要點。

3）、技能培訓：體位擺放培訓，采用角色互換，相互擺放體位，通過親身體驗，改進擺放方法使體位更合理、更舒適。

4）、培訓工具：

①采用操作配合相關(guān)手術(shù)間現(xiàn)場教學；

②手術(shù)配合、器械使用，采用實物演示教學；

③小組討論

5）、考核：在核心能力培養(yǎng)的各階段，進行效果評價，每月由專科組長組織?？萍寄芸己耍ǎ菏中g(shù)物品的準備、手術(shù)患者體位的擺放、各種特殊器械和儀器設備的使用和保養(yǎng)。護士長不定時進行提問、抽查手術(shù)筆記以及統(tǒng)計個人每月手術(shù)配合的例數(shù)記錄本，以掌握個人學習動態(tài)。

6、總結(jié)：

1）、開展核心能力訓練有利于提高護理人員的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)和發(fā)展手術(shù)室專科護士，優(yōu)化護理人員的能力結(jié)構(gòu)，使護士能在變化的環(huán)境中重新獲得新的職業(yè)知識和技能，核心能力培訓以臨床為基礎，鍛煉護士根據(jù)臨床存在的問題進行數(shù)據(jù)收集和共享，分析問題的癥結(jié)，提出各種可行的解決方案，著重提高護士的臨床實踐和思維能力。

2）、通過實施核心能力訓練，讓護士在不同的級別里，所具備的知識和技能都有所不同，做到個性化培訓，因材施教。?？平M長固定?？茖Ｗ?，提高了手術(shù)室資深護士的學習積極性，高質(zhì)量、高效率完成護理工作，提高?？剖中g(shù)醫(yī)生的滿意度

3、半年來，通過學習核心能力培訓內(nèi)容，組建核心能力培訓模式，通過階段性總結(jié)推動工作的落實，核心能力培訓也在實施中。但在實施過程中也存在著困惑，如護理人員不足對N0級第一階段護士的培訓難以實施；由于未進行過相關(guān)培訓理論知識的學習，對訓練要求及執(zhí)行無明確理論依據(jù)；系統(tǒng)、規(guī)范的培訓資料缺乏；護理人員整體年齡偏大等，這些都將為以后工作中極待解決的問題。

護士培訓總結(jié) 篇11

20xx年即將過去，在這一年來，既有收獲也有失去，平凡忙碌中伴著充實，創(chuàng)新擴展中伴著快樂，院領導運籌帷幄，領導有方，及時為我科購進所需的手術(shù)和處置器械及辦公用品，科室同事也給予我大力支持和鼎立幫助，使得我取得了一定成績。現(xiàn)將我一年來的工作總結(jié)如下：

1、認真做好眼科醫(yī)生門診手術(shù)的協(xié)助工作，做好環(huán)境、器械消毒，積極準備手術(shù)所需物品并做好術(shù)后清理工作，保障門診手術(shù)的順利開展實施。全年無感染病例發(fā)生。

2、患者對眼科處置和手術(shù)有很大的恐懼心里，針對這一點做好患者心理護理，積極與患者溝通，可能的消除患者心里緊張，真正的把人性化護理體現(xiàn)到工作之中，同時提高注射技術(shù)，減輕患者疼痛，增強其治療信心。

3、在實際臨床工作中，我深知開展眼科處置業(yè)務的必要性，將眼科處置室的業(yè)務由原來單一的結(jié)膜下注射、取結(jié)石擴展到顳淺注射，半球后注射，沙眼濾泡打磨術(shù)，取異物，并通過自己的努力和虛心學習新增“淚道沖洗、淚道探通術(shù)、電睫倒睫、瞼板腺按摩”填補我院的空白，增加了本科室的業(yè)務收入，得到了良好的社會聲譽，得到了患者及臨床醫(yī)生的好評。

總結(jié)完這一年的工作，我對自己的20xx年工作計劃有：

1、把眼科護理工作規(guī)范化，做到細致入微。

2、加強業(yè)務學習，在原有開展項目基礎上進一步向上級醫(yī)院虛心學習淚道激光術(shù)，這樣可以解決因淚道完全堵塞后探通術(shù)無法解決的難題，使這樣的病例得以有效治療，大幅度增加科室經(jīng)濟收入。希望院領導給予支持。

3、在原有開展項目基礎上進一步向上級醫(yī)院虛心學習淚道激光術(shù)，這樣可以解決因淚道完全堵塞后探通術(shù)無法解決的難題，使這樣的病例得以有效治療，大幅度增加科室經(jīng)濟收入，希望以后在事業(yè)上更上一層樓。

在眼科工作做已經(jīng)有兩年時間了，對于工作的熱情從來沒有變過，只要能夠幫助病人給他們健康和希望這就是我希望做到的.，當然在這過程中我還會繼續(xù)努力。

對于眼睛很多人不夠重視，導致現(xiàn)在近視眼非常多，大多是用眼過度，導致晶狀體，變形，不能自己調(diào)節(jié)厚度，這就讓我的眼睛變得模糊，并且尤其是生活匯總經(jīng)常佩戴眼鏡也感到有些不方便，想要摘到眼睛，這時候需要做眼部手術(shù)，需要我們配合醫(yī)生，做好工作。當然在每次就醫(yī)時我都會及時的給病人介紹很多相關(guān)的信息讓他們知道如何去保護眼睛，至少我們不能讓病人在我們醫(yī)院治病一段時間最后卻因為永遠不好導致失敗，這是令人難以接受的結(jié)果，我也不希望自己這樣，所以出于責任每個病人離開醫(yī)院的時候我都會告誡他們要用眼衛(wèi)生，保證眼睛有作古的休息時間，不能過度的損害眼睛健康。

因為工作的需要我也了解到了很多眼科疾病，比如說紅眼病，等相關(guān)的基本，都會影響我們眼睛健康，并且還會損害我們的實力，對于這些疾病的傳播和感染方式也都有了了解，為了做好工作需要，每天還會學習

護士培訓總結(jié) 篇12

護士不良事件培訓總結(jié)

近年來，護士不良事件屢屢見報。事故帶給患者及其家屬不可估量的傷害，而護士也因不良事件遭受來自專業(yè)及公眾輿論的嚴酷批評。因此，對于護士不良事件的防范培訓顯得尤為重要。

培訓的目的是為護士提供具體、詳細和系統(tǒng)的知識和技能，幫助其預防不良事件的發(fā)生。本文將概括總結(jié)最新的護士不良事件培訓內(nèi)容，旨在提高護理專業(yè)人員的素質(zhì)和能力。

一、什么是護士不良事件？

護士不良事件，也叫醫(yī)療事故，指的是護理工作中出現(xiàn)的不良事件。這些事件包括但不限于未能按照規(guī)定的標準來處理患者的護理、使用錯誤的藥品或設備、病歷錯誤、跨越職業(yè)界限等。這些事件一旦出現(xiàn)，對患者的健康造成了嚴重的影響，甚至會引起死亡。

二、護士不良事件的分類

據(jù)統(tǒng)計，護士不良事件可分為三類：一是機理性不良事件，二是患者隨機不良事件，三是人為因素不良事件。因此，護士在日常工作中必須了解這三種事件的定義，以便更好地預防和處理這些事件。

機理性不良事件是由于技術(shù)上缺陷或設備操作不當導致的，即使護理工作完成得很好，但患者仍可能出現(xiàn)意外的不良事件。

患者隨機不良事件與機理性不良事件相比，更強調(diào)患者自身的生理和病理特異性，患者的身體反應往往是不可預見和不可避免的。

人為因素不良事件則主要是護士、醫(yī)生等衛(wèi)生保健工作者的錯誤行為，包括醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)中的失誤、疏忽、操作偏差等。

三、護士不良事件的防范

1.規(guī)范的工作流程

規(guī)范的工作流程是預防護士不良事件的基礎措施。因此，護士應該深入理解醫(yī)療條例和工作流程，以便能夠高效地執(zhí)行工作標準。同時，護士應該了解技術(shù)和操作規(guī)范，并遵守衛(wèi)生保健行業(yè)的道德規(guī)范。

2.確保醫(yī)療設備和藥品的安全

護士應注意藥物使用、設備操作等方面的安全因素。在配藥過程中，需要仔細辨別藥品正確保存的標識和有效期。對設備操作不當或者有缺陷的設備需要及時報告和處理，以盡力減少不良事件的發(fā)生。

3.提高衛(wèi)生保健職業(yè)素質(zhì)

提高職業(yè)素質(zhì)是預防護士不良事件的重要環(huán)節(jié)。護士應該樹立敬業(yè)精神，保持專業(yè)技能的更新和維護，加強溝通和協(xié)作能力、改善自身的素質(zhì)和職業(yè)道德，以積極的行為支持醫(yī)療保健事業(yè)的高質(zhì)量、安全和可靠的服務。

四、總結(jié)

護士不良事件是醫(yī)療事故中的重要一環(huán)，在日常護理工作中時刻提醒護士進行安全預測和判斷、遵守職業(yè)道德、保證技術(shù)操作規(guī)范、提高自身素質(zhì)、正確有效的處理問題。這樣才能夠顯著降低護士不良事件的發(fā)生，最終保護患者的安全，提升醫(yī)療事業(yè)的質(zhì)量。

護士培訓總結(jié) 篇13

本年度，在院領導的重視、護理部的指導下，我科按照計劃對不同層級的護士，進行了測重點不同的培訓和考核，促進了護士對專科護理特點的掌握，明確了各層級護士的崗位職責，加強了責任制護理的落實，讓科室所有護士的專業(yè)知識及技能操作水平都有大幅度的提高，現(xiàn)將20xx年分層次培訓工作總結(jié)如下：

一、各層級培訓內(nèi)容及效果

N1護士

通過培訓及考核，參與全院或科內(nèi)的業(yè)務講座，參加全院性理論及操作考核合格，完成本年度繼教學分，掌握急診科各種搶救儀器的使用，護理文書書寫規(guī)范，綜合能力考核完成合格。發(fā)表論文4篇。

N2護士

承擔護生帶教及輪轉(zhuǎn)生帶教，指導低年資護士護理活動，參與全院或科內(nèi)的業(yè)務講座，參加全院性理論及操作考核合格，制定綜合能力考核標準并做相關(guān)演示，對疑難、危重病人有豐富的臨床護理及搶救經(jīng)驗，具有較強的管理、教學和科研能力。有一名N2護士于ICU輪轉(zhuǎn)2月，收獲頗豐。發(fā)表論文3篇。

N3護士

通過輔助護士長承擔一定的臨床管理與教學工作，并在護士長外出學習期間，指導管理科室日常業(yè)務，對下級護士進行一定的工作安排和指導。該層級護士，承擔護生帶教及輪轉(zhuǎn)生帶教，指導低年資護士護理活動，參與全院或科內(nèi)的業(yè)務講座，參加全院性理論及操作考核合格，具備科室管理、臨床教學、護理科研和?？浦笇У哪芰Γ瑩慰剖曳謱哟闻嘤柟ぷ?，承擔科室護理質(zhì)量控制工作以及品管圈管理工作。

N4護士

為科室護士長，具備負責疑難、危重病人?？谱o理能力，在突發(fā)事件及危重癥患者搶救中發(fā)揮重要作用，能及時跟蹤并掌握國內(nèi)外本?？菩吕碚摗⑿录夹g(shù)并應用于工作中，完成科室流程改進數(shù)項均取得良好效果。

二、存在不足

1、少數(shù)護士主動學習意識不夠，在參加科室（大科）組織的業(yè)務學習積極性不高。

2、個別業(yè)務學習內(nèi)容過于簡單，主講人綜合素質(zhì)有待提高。

3、科室新技術(shù)、新項目開展不充分，無護理科研立項。

4、護士撰寫護理論文意識不強。

5、綜合能力考核配合不夠默契。

三、整改措施

1、加強各級護士的培訓考核，注重低年資護士的素質(zhì)培養(yǎng)，提升護士的學習意識。

2、加強主講人業(yè)務及課件指導，給予更多鍛煉機會，提升講課水平。

3、推廣新技術(shù)、新業(yè)務的普及，結(jié)合臨床可探討問題，爭取申請護理科研一項。

4、參加護理科研論文撰寫講座，護理論文與績效掛鉤，鼓勵大家投稿尤其N3N4層級論文數(shù)量明顯過少。

5、對于綜合能力考核，我們科不同于其他科室，經(jīng)常會有2名護士參與考核和配合，在以后的考核中最好是指定護士進行練習和考核，增加默契。

護士培訓總結(jié) 篇14

新進護士是醫(yī)療隊伍中非常重要的一員，他們應該具備豐富的醫(yī)學知識、扎實的護理技能和高度的職業(yè)精神。為了培養(yǎng)一支高素質(zhì)的護士隊伍，每位新進護士都需要接受一定的崗前培訓。本篇文章就來總結(jié)一下新進護士崗前培訓的情況。

一、培訓時間和內(nèi)容

新進護士崗前培訓通常要持續(xù)一段時間。具體時間因醫(yī)院而異，通常為兩周或以上。培訓內(nèi)容主要包括：護理理論和實踐技能、醫(yī)院制度、醫(yī)療新技術(shù)和護理新方法、醫(yī)療安全知識和職業(yè)道德等。

在護理理論方面，新進護士需要學習護理科學、病理學、解剖學、生理學等相關(guān)知識，了解疾病的特點和急救方法。在護理技能方面，新進護士需要接受針劑注射、輸液、換藥、病人安全轉(zhuǎn)移等方面的實踐培訓。

醫(yī)院制度的了解也是新進護士培訓中的重要一環(huán)，包括醫(yī)院的管理規(guī)章制度、收費標準、安全制度和禮儀規(guī)范等內(nèi)容。同時，新進護士也需要接受醫(yī)療新技術(shù)和護理新方法的培訓，以跟上醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展。醫(yī)療安全知識也是新進護士必須學習的內(nèi)容之一，包括醫(yī)療廢物處置規(guī)范、感染防護知識等。職業(yè)道德也是新進護士培訓的重點之一。他們需要了解職業(yè)道德規(guī)范，如何與病人、家屬、同事溝通交流，如何處理突發(fā)情況等。

二、培訓方式

在培訓方式方面，目前的新進護士崗前培訓多采取線上和線下相結(jié)合的方式：線上培訓主要是通過電子教案、平臺學習和在線交流等方式；線下培訓則是通過教師面授、實踐操作、案例分享等方式進行。

線上培訓方便新進護士隨時隨地學習，可以采用多媒體教學，也能提供大量的實例案例。而線下培訓則更加注重實踐操作，能夠幫助新進護士更快地適應實際工作環(huán)境。

培訓方式的選擇應該基于機構(gòu)的具體情況和實際需求。要注重平衡，既要注重實操的訓練，也不能過度依賴虛擬的線上培訓。

三、培訓效果

對于新進護士培訓來說，它最終的目的是幫助新進護士更好地熟悉和適應在醫(yī)療工作中的各種情況。因此，監(jiān)控培訓的效果是必要的。

為了讓培訓能夠產(chǎn)生真正的效果，培訓機構(gòu)往往會要求新進護士在培訓結(jié)束后進行考核，考核形式包括筆試和實操，以確保新進護士能夠真正掌握培訓內(nèi)容并應用到實際工作中。

此外，也需要對新進護士日常的工作進行聽診和評估，以了解新進護士的實際情況。針對不足之處，及時進行培訓和指導，以達到實效。

總之，崗前培訓對于新進護士來說，在他們職業(yè)生涯早期起到了非常重要的作用，為他們提供了學習和磨煉的機會。護士作為醫(yī)療隊伍中的重要組成部分，在臨床工作中承載著非凡的使命，希望在未來護士們能夠積極學習、不斷提升自己，為患者健康保駕護航。

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護士培訓總結(jié)

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護士培訓總結(jié) 篇1

新進護士崗前培訓總結(jié)

一、理論知識

二、技能培訓

2.護理技能：包括熱敷、冷敷、換藥、吸痰、造口護理、導尿等。這些技能雖然看似簡單，但是對于治療和康復大有裨益。

三、實踐培訓

2.診療配合：新進護士需要與醫(yī)生積極配合，完成醫(yī)生安排的治療任務，包括協(xié)助醫(yī)生進行檢查、輸液、化驗、放射治療等。

3.文書管理：護士需要對病人診療過程進行記錄和撰寫，需要熟練掌握一些病歷記錄、護理報告等文書的撰寫技巧和方法。

總之，新進護士在醫(yī)院中承擔著重要的崗位，需要精通理論知識、具備技能技能和實踐經(jīng)驗，才能更好地完成護理任務，讓病人獲得更好的治療和康復效果。醫(yī)院需要重視新進護士的培訓工作，切實提高新進護士的專業(yè)素質(zhì)和工作能力，讓他們?yōu)榛颊吒冻龈啵删透蟆?/p>

護士培訓總結(jié) 篇2

懷著自豪與激動的心情，我很榮幸地成為臺州醫(yī)院護理實習隊伍中的一員,加入了白衣天使這一行列。對于護理工作這一方面在學校教育期間就有所了解。工作的繁重,超負荷的精神壓力。讓我們必須以十二分的精神來工作,以100分的滿足來上交這份生命的答卷。尤其是對我們這些毫無臨床經(jīng)驗剛進入醫(yī)院的實習生們來說就更加需要對上崗前的很多情況去熟悉去適應。幸運的是,臺醫(yī)專門安排了兩天時間對我們進行崗前培訓,這對我們這群剛接觸臨床的護生們來說是一次寶貴的機會。

其次，這次培訓也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，常言道：三分治療，七分護理。作為一名即將實習的護士，開始了與病人的直接接觸，一定要腦勤、手勤、眼勤、口勤，要細心，

有愛心、耐心、責任心，嚴格執(zhí)行三查七對，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，更好的給予病人親人般的官懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需要，去幫助每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的護理質(zhì)量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心，還能減少護理差錯和醫(yī)患糾紛。常言道；沒有規(guī)矩不成方圓。規(guī)章制度與規(guī)程規(guī)范了我們的行為，促進人員的治理，對《護士條列》《醫(yī)療事故條例》的相關(guān)學習，使我們曾強了法制觀念。

這次培訓雖然短暫，但從中所受到的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起了很大作用。如何成為一名令人尊敬的好護士是我奮斗的目標，從身邊的小事做起，從細節(jié)做起，時刻謹記自己是一名救死扶傷的白衣天使。

護理之路，如履薄冰，因為有了醫(yī)院溫暖大家庭的支持，有了各位護理前輩的指導，我有信心做好護理工作，走自己選擇的路，而且走穩(wěn)走好，一直走下去，為廣大病患奉獻自己的青春與熱情，就像特魯多所說的：“有時，去治愈；常常，去幫助；總是，去安慰?！逼盒伦o士個人工作心得體會

新護士個人工作心得體會

從前很喜歡看影視節(jié)目中關(guān)于急診科的故事，覺得故事中的醫(yī)生和護士是那么的果斷和干練，具有魅力，讓我羨慕不已。沒想到多年后長大學成的我現(xiàn)在也有幸成為一名急診科的護士，從開始的手忙腳亂到漸漸找到規(guī)律，這才真正體會到想做好一名急診科的護士談何容易!

急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一,我所在的醫(yī)院是省里名列前茅的綜合性三級甲等醫(yī)院，不僅接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的危重病人，有著急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速,若處理不當,就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護人員有充足的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求，建立良好的護患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護人員較短的接觸時間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護人員的每一個細微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。所以我越發(fā)覺得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。

南丁格爾說：護理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。首先，要學會觀察，才善于發(fā)現(xiàn)問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀察。例如：有些患者家屬對護士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應該在每次更換液體時都耐心的提醒他液體輸至什么地方時應該叫護士，與此同時我們也應該按時巡視病房，多觀察液體的進展，這樣就可以在很大程度上避免因為液體沒有及時更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。其次，要學會溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎上。對于來急診就診的病人，我們應該積極主動地詢問，熱情的為其引導。例如：對于行動不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護士;對于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而對于患病時間長而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī)，耐心而細致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時間，便于患者的安排。雖然，一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛，但是，卻能迅速縮短護患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開展下

面的護理工作。最后，通過觀察和溝通學會判斷，對病人的病情和需求有一個準確地了解和判斷，有利于醫(yī)護人員救治工作的展開，也為病人爭取了時間。例如：受外傷的患者可以通過觀察和大致的詢問了解其受傷的部位和嚴重程度，第一時間為其找到接診醫(yī)生為其救治，而掛號等手續(xù)可以稍候補齊。

以上只是我在急診短暫工作的淺談，要學的東西還很多很多。在急診每個人都是我的老

師，每件事都是我的經(jīng)歷，教會我很多東西，無論做人還是做事。當然，想做好一名急診科的護士，只會溝通是遠遠不夠的，還需要扎實理論基礎、豐富的搶救經(jīng)驗、快速的反應、麻利的動作，這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗的保證。

護士培訓總結(jié) 篇3

兩周的培訓內(nèi)容十分豐富，老師們抱著十分認真負責的態(tài)度，不辭辛勞地為我們分享他們的工作經(jīng)驗，先后進行了《優(yōu)質(zhì)護理服務與安全目標管理》、《查對制度》、《護理職業(yè)生涯規(guī)劃》、《護理工作中的人際關(guān)系與護患溝通》等培訓。作為一名新上崗的員工，這些課程和經(jīng)驗使我受益匪淺，對我以后的職業(yè)生涯將有很大的作用，我十分珍惜這樣的學習機會，用心聆聽，認真思考，不斷總結(jié)。

比如，當主任講到《護理十大安全目標》的時候，我聯(lián)想到一些媒體報道中的醫(yī)患糾紛，深刻認識到在護理工作中嚴格執(zhí)行“三查七對”制度的重要性，也深刻理解了“安全來自謹慎，事故出于麻痹”的道理，并提醒自己在以后的工作中重視每一個細節(jié)，做好每一件小事，把小事當做大事做，以小見大。

又如，當XX老師講到《護理工作中常見的心理應激與調(diào)適》的時候，她給我們講解了“什么叫心理應激”、“應激源”、“癥狀”、“后果”、“調(diào)適”等知識。眾所周知，護理工作是一項對“人”的工作，患者生死攸關(guān)，生命相托，護理工作者責任重于泰山，這就要求我們做每一件事情、每一個細節(jié)都容不得半點馬虎，時刻具備“慎獨”精神，這也在無形中加大了護理人員的`心理壓力，使得我們時刻保持緊張的工作狀態(tài)。如果處理不好，則易造成護理差錯和護患糾紛，也容易產(chǎn)生心理障礙，影響正常操作。而付老師給我們提出了許多具體的調(diào)適方法，其中，我特別認同作為一個護理工作者要保持樂觀的心態(tài)，要通過學習、競爭提高自己，以此減輕壓力，做好自己的本職工作。

護士培訓總結(jié) 篇4

為加快科室護理隊伍素質(zhì)建設和人才培養(yǎng)，規(guī)范在職護士繼續(xù)教育，優(yōu)化護理人員知識結(jié)構(gòu),提高護理專業(yè)水平，提升護理服務質(zhì)量，我科去年根據(jù)醫(yī)院護理部分層級培訓要求，制定了一系列培訓目標及要求，特別是通過這一年迎接我院“三甲復審”的準備工作，讓我們懂得我們面對的不僅僅是醫(yī)院的榮譽，更重要的是我們作為醫(yī)院一員的責任與義務，我們骨一科護理隊伍以此為契機，狠抓護理服務質(zhì)量，嚴格落實規(guī)章制度，加強業(yè)務、技術(shù)訓練，打造出一支具有凝聚力的護理隊伍。

一、首先在護士中樹立終身學習的理念。

告訴護士護理工作與病人的生命息息相關(guān)，護理質(zhì)量的高低是保障病人安全的首要條件之一，護士的業(yè)務水平直接影響著護理質(zhì)量。在科內(nèi)努力創(chuàng)造濃厚的學習氛圍，適時，適地開展各種學習活動，把如何提高護理人員的技術(shù)水平作為管理重點來抓。

二、成立科室培訓組織，抓好培訓質(zhì)量管理

成立骨一科護士培訓管理小組,由護士長擔任組長，護理骨干組成一支培訓組織。根據(jù)我科發(fā)展要求和護理人員自身特點設定培訓計劃并組織實施，且定期對培訓開展工作情況進行督導，不斷探討和完善各種培訓方法，把實用性、有效性作為培訓的目標。充分發(fā)揮小組的職能，負責督導科室新入職護士、夜班準入護士、輪科護士的培訓，按計劃組織科室的理論和技能培訓及考核，并對培訓效果進行反饋和評價，確保培訓工作順利進行。

三、采取多種培訓方法，向多元化培訓靠近。

采用授課、演示、討論等方法，使培訓工作更具有科學化，做到“學有所用”。本年度共舉行了業(yè)務小講課12次，護理個案查房12次，基本技能培訓及?？萍寄芘嘤?2項，急救知識及技能培訓3次。

針對護理人員急救反應薄弱還重點培訓了簡易呼吸囊及多人急救技能的配合，并進行了多人急診的入院的搶救演示。

四、落實護士規(guī)范化培訓和繼續(xù)護理教育。

加強護理操作規(guī)范，實施流程化服務，嚴格無菌操作及查對制度，提高護理質(zhì)量，對不同年資，能力的護士進行不同的培訓，讓大家養(yǎng)成主動學習的.習慣，并做好“傳、幫、帶”的工作，目前我科臨床護理人員分四個層級：即n1(經(jīng)驗護士)n2(初級責任護士)n3(高級責任護士)n4(?？谱o士)。除了按要求分層級培訓外，我們工作5年內(nèi)的護士也參加由護理部組織的統(tǒng)一的規(guī)范化培訓，現(xiàn)參加規(guī)范化培訓護士有4人，每月參加讀書月考，本年度無考試不合格人員，本年度護士三基理論知識達標率為100%，基本技能合格率100%。

五、制度、預案、疾病護理常規(guī)培訓

對我科護理人員加強制度、預案、疾病護理常規(guī)的培訓，通過對往年護理經(jīng)驗的總結(jié)，結(jié)合本年度我科室實際情況，重新完善修訂了護理工作制度及各層級護理崗位說明，明確各級各類護理人員職責。

根據(jù)護理部制定的各種突發(fā)事件的應急預案，嚴格要求每一個護士認真模擬演練，通過真實的演練，大大提高了我科護土應急反應能力、急救技能，同時進行多種形式急救程序、心肺復蘇、急救約物知識、

護士培訓總結(jié) 篇5

為期三個月的進修學習生活已經(jīng)結(jié)束。在這短短的三個月內(nèi)，我學到了不少知識，感觸良多。還記得，接到進修通知時，我內(nèi)心萬分激動，十分感激醫(yī)院和科室給了我這次難得的進修機會。去進修之前，我就認真地復習了《臨床骨科護理學》中的有關(guān)內(nèi)容，以加強自己的專科理論水平。并為此次進修學習做好計劃與設想。

也許自己的要求與期待過高，進修的前三周，內(nèi)心十分失落，原因是：這三周來每天除了完成比我院骨科重得多的護理工作外，老師們很少給我們進修生講課，較少給我們進行十分正規(guī)的護理查房。當然，這里存在客觀的原因：工作太忙，每天若能按時交接班就是十分了不起的事了。

失落之余，只能主動向護長要求——每周跟教授查房一到兩次，并且下午三點鐘后去參加《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理服務中的應用》學習班的學習。護長答應之后，我每天不到七點半就換好工衣出來，先做好一兩個術(shù)后病人的床上浴再去參加交班和查房。在《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理服務中的`應用》學習班的學習結(jié)束后，工作之余，我常常去參加大學或醫(yī)院舉行的一些學習講座。在附一，有很突出的一方面就是學習的機會很多，只要你不怕苦不怕累，每天都有上課學習的機會。我在這三個月內(nèi)，參加了大學、附一舉行的許多學習課程，如《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理服務中的應用》學習班、 “院內(nèi)壓瘡的認識”、“picc管感染的原因分析與處理”、“外科傷口處理的新進展”及《臨床護理教學新理論與實踐技能》學習班等等，并且有幸參加了“20xx年骨與軟組織腫瘤多學科診治研討會”。這些課程、學習班或研討會，不僅豐富了我的專業(yè)知識，讓我了解了更多、更新、更先進的技術(shù)，更重要的是讓我看到了護理事業(yè)的美好未來。

此外，讓我感觸頗深的是，進修的學習方法不同與其它的學習。如果我們用十年以前

實習的態(tài)度和方法走進進修的地域，那樣可能收益不多，就像我進修的前三周的經(jīng)歷，總想著“老師會主動教我”，“護長會妥善安排好自己的進修學習”，最后只能失望。進修學習，是一種“自我尋求、自我思考”的學習。在進修過程中，要學會“偷”。自我學習與偷學，對每一個進修生都十分重要。附一的老師，大多數(shù)對知識產(chǎn)權(quán)的保護意識都很強。當想把一些有價值的資料拿去復印，借口問“可不可以帶回宿舍看？過兩三天還回來?！彼齻兛倳苡卸Y貌地告訴你“對不起，這些東西是我們科自己弄的，你就坐在這里看吧?！边@樣，只能想辦法回去“學習”了。作為進修生，在工作中要注意眼觀六路耳聽八方。如果發(fā)現(xiàn)有高年資的護士導師在為下級護士進行一些專科示范或上小課時，要學會抓住這種學習機會。有時了解到護長或?qū)？谱o士要外出會診或參加會議時，先爭取機會跟著去，不讓聽了，再走也不遲

進修生活是辛苦的，進修學習充滿著希望與激情。只有在進修過程中品嘗過艱辛，才能耕耘出甜美的碩果。今天，我自認是滿載而歸，希望能將所學更好地服務于病人，為醫(yī)院和科室的護理發(fā)展做出自己應盡的努力！

護士培訓總結(jié) 篇6

護士崗前培訓個人總結(jié)

作為一名新入職的護士，在工作崗位前接受崗前培訓是非常重要的。我所在的醫(yī)院也為新護士提供了周密的培訓計劃，該計劃緊密圍繞著護士在工作中常遇到的各種問題展開，能夠讓我更加熟悉醫(yī)院的管理制度和各個科室的工作特點。

首先，在培訓中，我了解了護士在醫(yī)院的重要作用和職責。護士是病人的朋友和慈愛的家人，既是醫(yī)療充要的補充者，又是協(xié)助醫(yī)生和病人的橋梁和紐帶，維護醫(yī)療秩序，促進患者的恢復。護士職責重要、使命神圣，我們必須時刻牢記這一點，讓責任心和使命感落實到日常工作的方方面面。

其次，崗前培訓提供了豐富多樣的理論知識。在崗位上，我們將會處理各種病人，需要隨時處理病情變化等緊急情況。本次培訓深入淺出地論述了常見疾病的病理生理學，感染控制，性轉(zhuǎn)換后護理，飲食健康，注射與輸液的操作等問題。這些知識為我提供了扎實的理論基礎，更好地應對工作中的各種問題。

第三，崗前培訓中大量實際操作。學以致用，只有通過實際操作才能更加深入地理解理論知識。在崗前培訓中，我們不僅學習了各種裝備和處理設備的使用，還實操了基本護理技能。我們在活動室中模擬病區(qū)環(huán)境，進行模擬病例的護理操作。我們學習了患者移位、換床、安排床位，歸檔病歷、誤診處理。同時，我們還學習護理紀錄的填寫和醫(yī)學術(shù)語的理解。

最后，崗前培訓中，我們通過數(shù)次模擬患者實際情況的討論，表現(xiàn)出了團隊合作和溝通協(xié)作的重要性。在醫(yī)療護理崗位上，醫(yī)生、護士、患者之間密切相連，需要進行及時而有效的溝通協(xié)作。因此，在練習中，要遵循相互尊重、積極溝通、態(tài)度和善、合作共贏的原則，保持團隊克服困難的強大合力。

總之，在護士崗前的培訓過程中，我更好地補充了理論知識，增強了個人綜合素質(zhì)，同時對于未來的工作有了更加深入的了解。作為一名新人來說，接受日漸繁忙的醫(yī)院工作，時間是非常緊缺的，因此在培訓中不斷提高學習效率，有總有結(jié)的學習方法才能更好地迎接工作和未來的挑戰(zhàn)。

護士培訓總結(jié) 篇7

護理分成培訓總結(jié)

在現(xiàn)代醫(yī)療事業(yè)中，護士作為醫(yī)療團隊中的重要一員，在患者的治療和康復過程中扮演著不可替代的角色。為培養(yǎng)更加優(yōu)秀的護士隊伍，提升護理質(zhì)量，護理分成培訓應運而生。本文將對護理分成培訓進行詳細總結(jié)。

一、護理分成培訓的概念

護理分成培訓是指將臨床護理按照特定的方式和標準進行分組，由專家及經(jīng)驗護士對同一組患者進行全面細致的護理，旨在提高護理水平和患者滿意度。

二、護理分成培訓的優(yōu)點

1. 提高護理質(zhì)量：由于護理分成培訓中，每一組患者都由專家及經(jīng)驗護士進行護理，可以更好地避免護理操作上的錯誤和疏漏，有效提高了護理質(zhì)量。

2.改善患者體驗：由于每組患者都由專門的護士進行護理，可以更好地了解患者的需求，滿足患者的個性化需求，從而提高患者的滿意度。

3.加強團隊合作：在護理分成培訓中，護士之間需要緊密配合，積極溝通，形成良好的團隊合作精神，從而提高護理效率和工作質(zhì)量。

三、護理分成培訓的方法

1.分類計劃：分類計劃是指把相似的病情或治療需求的患者分為一組，由專家及經(jīng)驗護士進行全面細致的護理。如，根據(jù)病情分類、特殊患者分類等。

2.輪轉(zhuǎn)制度：輪轉(zhuǎn)制度是指護士按照輪值表的要求對患者進行護理，形成全員參與的護理模式。在護理分成培訓中，輪轉(zhuǎn)制度也被廣泛使用。

3.護理分成演練：護理分成演練是指由護理工作者自己擬定的按分類計劃進行模擬，使所有護士熟悉所有病種的特點、護理方法、注意事項等，從而達到提高護理水平的目的。

四、護理分成培訓的實施要點

1.組織落實：由專家及經(jīng)驗護士擔任護理組長，負責分組和領導護理工作。

2.有選擇的培訓：對參加護理分成培訓的護士，需要進行嚴格的選擇和考核，確保每位護士具備一定的專業(yè)水平和經(jīng)驗。

3.完善的管理制度：在護理分成培訓中，需要建立健全的管理制度，建立完善的考核評估體系，及時反饋問題與意見，全面提升護理質(zhì)量。

五、護理分成培訓的應用前景

護理分成培訓已成為臨床護理領域中的重要一環(huán)。在今后的護理工作中，它將以更加廣泛的形式得到應用，最終實現(xiàn)護理質(zhì)量的大幅提高。

護士培訓總結(jié) 篇8

隨著社會的進步和科學技術(shù)的發(fā)展,人們對健康的需求日益增長,護理專業(yè)的職能也有了很大的拓展，使得護理工作進入了一個加速專業(yè)化發(fā)展的階段。為了適應產(chǎn)科母嬰護理專業(yè)的發(fā)展，我科在20xx年度共選派一名護士到四川省人民醫(yī)院參加“第十屆?？谱o士培訓學習班”母嬰專業(yè)學習。

一、培訓情況: 責任組長汪春燕20xx年9月2日至11月2日在四川省人民醫(yī)院?？谱o士母嬰學習，學習回院后向我科全體醫(yī)務人員進行了學習情況匯報。

二、回科工作開展情況：

（一）.轉(zhuǎn)變了陳舊的觀念，提高產(chǎn)科母乳喂養(yǎng)成功率：產(chǎn)科以往在健康宣教方面注重術(shù)后及產(chǎn)后飲食、衛(wèi)生及活動指導，母乳喂養(yǎng)指導落實較差，反饋效果也不好，母乳喂養(yǎng)成功率低。通過?？谱o士培訓回院后向我科全體醫(yī)務人員介紹了四川省人民醫(yī)院的產(chǎn)后健康教育指導，使我們認識到提高母乳喂養(yǎng)成功率的有效方法：

1.入院時向患者及家屬告知我院禁止帶奶瓶、奶粉、奶嘴入院。

2.產(chǎn)前向孕婦介紹母乳喂養(yǎng)的好處。

3.產(chǎn)后或術(shù)后把母乳喂養(yǎng)指導放在首位，產(chǎn)婦回病房后立即進行早吸吮指導，每次30分鐘。并告知產(chǎn)婦除醫(yī)學指征外，不得給嬰兒喂母乳的東西。讓嬰兒多刺激乳頭，使乳汁分泌增加，提高純母乳喂養(yǎng)率。

4.如果嬰兒與母親分離的情況下或母親要使用藥物暫停喂奶時，責任護士應在立即進行擠奶指導，不能等奶漲后再進行。

（二）優(yōu)化?？撇僮鞒Ｒ?guī)，減少產(chǎn)后感染率：四川省人民醫(yī)院采取的是會陰擦洗術(shù)，專科護士培訓回院后將會陰擦洗與會陰沖洗的產(chǎn)婦進行了效果評價，擦洗的準備工作要簡化得多，擦洗效果也很好，現(xiàn)在我科分娩病人分流到全體科室時都采取的會陰擦洗，截止現(xiàn)在為止會陰擦洗病人未出現(xiàn)感染病人。

三、科室對?？谱o士的使用情況：

?？谱o士回院后立即向全科護理人員匯報了四川省人民醫(yī)院先進的管理理念、優(yōu)質(zhì)的護理服務態(tài)度及崇敬的敬業(yè)精神。繼續(xù)擔任科室責任組長職務，把學到的知識及方法運用在該組護理工作中。在護理在職培訓中把?？谱o士培訓的課件再次向產(chǎn)科護理人員進行傳達與培訓，使產(chǎn)科全科護理人員的?？谱o理水平進一步提高。

在今后的護理工作中，我科將繼續(xù)選派產(chǎn)房護理人員到四川省人民醫(yī)院進行專科護士培訓，讓產(chǎn)房的護理技術(shù)及水平能夠有所提高，使產(chǎn)科護理更加專業(yè)化。認真學習先進醫(yī)院的護理管理及服務理念，從而創(chuàng)造出簡陽市人民醫(yī)院產(chǎn)科自己的護理?？破放?，為醫(yī)院的發(fā)展出一份力！

護士培訓總結(jié) 篇9

隨著社會的進步和科學技術(shù)的發(fā)展，人們對健康的需求日益增長，護理專業(yè)的職能也有了很大的拓展，使得護理工作進入了一個加速專業(yè)化發(fā)展的階段。經(jīng)浙江省衛(wèi)生廳批準，浙江大學醫(yī)學院附屬的三家醫(yī)院成為浙江省糖尿病?？谱o士培訓基地。我很榮幸地成為浙江省第二批糖尿病?？谱o士培訓的學員之一，對我來說喜憂參半，喜的是有了這么好的一次學習機會，去見“大世面”了，憂的是這對我來說是一個考驗，三個月說短也短，說長也長，曾有人把專科護士的培訓比作“魔鬼訓練”，過程會很辛苦，還要完成對我來說較薄弱的開題答辯這一關(guān)。xx年5月29日，滿載著領導們的囑托和希望，踏上了赴杭城的求學之路，開始了為期三個月的培訓。

回想這三個月確實很辛苦。三個月來我們先經(jīng)歷了4周緊張的理論學習，進行理論操作考試，然后參加了9周的臨床實踐，完成結(jié)題報告，最后通過“省?？谱o士培訓專家委員會”的現(xiàn)場答辯。學習的日子是忙碌的，尤其在臨床實踐階段，通常是白天上班，晚上看資料、寫論文，查詢相關(guān)資料。理論課主要由三家基地的專家老師及其它各地知名專家老師授課。如江蘇省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院的劉超，樓青青老師等等，他們的授課方式和授課理念別開生面，讓我們?nèi)娴伛雎牭綄＜?、教授們的精彩講課，理解有關(guān)糖尿病方面的最新理論知識，把有些抽象的理念詮釋得生動、記憶深刻。

理論學習結(jié)束后，我們被分成3組輪流進入3家基地進行臨床實踐階段。各個醫(yī)院都有自己的?？铺厣憬髮W醫(yī)學院附屬第二醫(yī)院的最大特色是該醫(yī)院開設隨訪門診和健全的數(shù)據(jù)庫，對每位就診的病人建立門診檔案，定期電話回訪，預約下次門診時間。浙江中醫(yī)院大學附屬第一醫(yī)院最有特色的是該醫(yī)院開設糖尿病?？谱o士門診，進行糖尿病健康宣教并每天下午進行一次知識小講座。科室有宣教室及運動區(qū)，運動區(qū)有固定的音響設備和食物模具窗，每天下午帶領病人做午后回春操。浙江大學醫(yī)學院附屬邵逸夫醫(yī)院的特色是糖尿病專科護士的床邊一對一教育。每個新入院的糖尿病病人都由專科護士行一對一個案教育，周四下午將病人及家屬ji中在示教室，利用投影儀放映幻燈片進行宣教，教育內(nèi)容圖文并茂、形象直觀、通俗易懂，病人容易接受。每周三由?？谱o士上聯(lián)合門診，進行詳細的飲食、運動、誤區(qū)的指導。宣教室有各種各樣形象逼真的食物模具等?？苾?nèi)有多臺血糖儀、胰島素筆、中、英文胰島素泵、動態(tài)血糖監(jiān)測儀等。健康教育隨處可見，在科室的墻上隨處可見張貼的飲食指導、運動指導、誤區(qū)和糖尿病并發(fā)癥預防等相關(guān)知識，“護患交流墻（貼有護患溝通的照片和鼓勵、祝福的留言）”讓我印象深刻。

9周的臨床實踐使我們受益匪淺，不但鞏固了理論知識，而且使我對一些常用的儀器，如血糖儀、胰島素筆、胰島素泵、動態(tài)血糖監(jiān)測的正確操作有了進一步掌握，我覺得收獲最大的是學習到各家醫(yī)院對病人的宣教方法、交流技巧及病房和門診的工作流程。臨床實踐階段也是最緊張的階段。每個人完成個案護理報告、?？凭C述、申請開題報告，完成結(jié)題報告，通過“省?？谱o士培訓專家委員會”的現(xiàn)場答辯。經(jīng)過努力，我順利通過理論和操作考試及現(xiàn)場答辯，被授予“糖尿病?？谱o士”。

轉(zhuǎn)眼間緊張而又充實的三個月結(jié)束了。當初我們帶著醫(yī)院的期望前去參加培訓，現(xiàn)在我們又將帶著省衛(wèi)生廳和上級醫(yī)院的期望奔赴各自的崗位。社會在進步，經(jīng)濟在發(fā)展，也賦予了醫(yī)療服務新的內(nèi)容，迫使糖尿病教育工作的內(nèi)涵不斷延伸。雖然不敢奢望自己取得如何高的成就，但我會在平凡中做出不平凡的堅持。既然選擇了它，就要堅定做好它。我把袁牧的“苔花如米小，也學牡丹開”作為我的座右銘。如果把以前的學習比作“量”的變化，那么這次的培訓對我來說就是“質(zhì)”的飛躍。在工作中我還需要掌握的東西太多了，以后該怎么運用這些學習到的知識，在目前的情況下就地取材，因人因地制宜的發(fā)揮自身和同仁們的潛能，以達到最優(yōu)化的護士培訓效果，這也許就是我培訓結(jié)束后需要長期認真思考的問題了吧！

最后我想借用冰心老人的一句話送給所有的護理同仁——愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花……

護士培訓總結(jié) 篇10

護士個人崗前培訓學習總結(jié)

作為一名即將步入職場的新生代護士，個人崗前培訓學習對今后的工作起著重要的作用，因為它對我們的職業(yè)素質(zhì)和工作能力都有著深遠的影響。在這次培訓學習中，我收獲很多，今天我想借此機會分享我的學習心得和體驗。

一、正確認識護士職業(yè)的特點

我們的講師多次強調(diào)，醫(yī)護人員的工作是一份充滿人性化情感和特殊性質(zhì)的職業(yè)，這也是與其他崗位最大的不同。護士作為醫(yī)療團隊中不可或缺的一員，需要具備扎實的基本知識和豐富的工作經(jīng)驗，更需要具備深刻的人文關(guān)懷和患者安全意識，只有這樣才能夠圓滿完成患者的護理工作。

二、重視護理質(zhì)量和安全意識

安全始終是護士工作中最為關(guān)鍵的一點，因此在培訓學習中，我們無論是在理論學習還是實踐操作中，都一直在緊抓安全這個牢固的綱領，做到一個人的不斷警醒和團隊的快速響應。同時，護理質(zhì)量也是護士人員應該高度重視的，因此我們除了要做好日常的護理工作，更要以客戶滿意度為首要目標，努力提高工作質(zhì)量，樹立優(yōu)秀的形象。

三、注重專業(yè)知識和交際能力的提升

在培訓學習期間，我們不斷學習各類專業(yè)知識，如藥物類、病理生理學、感染控制等，這些知識是我們未來工作的支撐和保障。同時，護士作為醫(yī)療團隊成員，需要時刻關(guān)注團隊的發(fā)展和協(xié)作，保持良好的團隊合作精神和高效溝通的交際能力。

四、注重自身情感和心理狀態(tài)的調(diào)整

護理工作是一項高風險高壓力的職業(yè)，因此護士需要具備良好的心理素質(zhì)。在培訓學習中，我們的講師不斷強調(diào)說，要求護士要具備一個“大氣”的心態(tài)，不要被工作的復雜、艱難所困擾，而要時刻關(guān)注自身情感和心理狀態(tài)的調(diào)整，保持愉悅、平靜的心態(tài)，具有強烈的內(nèi)心素質(zhì)和職業(yè)道德。

五、勇?lián)熑魏完P(guān)注職業(yè)道德

作為護士，我們肩負著醫(yī)護工作的神圣使命，因此在培訓學習中，我們不僅要熟悉管理制度和服務規(guī)范等，更要時刻關(guān)注職業(yè)道德和責任感。當工作中出現(xiàn)問題和風險時，我們應該勇于承擔責任和維護客戶利益，確保工作高效順暢，團隊和諧統(tǒng)一。

總之，在護士個人崗前培訓學習中，我汲取到了許多寶貴的知識，也增強了自身的職業(yè)理解和工作能力，希望今后有機會能夠?qū)W習成果落實到實際工作中，為客戶提供更為優(yōu)質(zhì)、高效、安全的醫(yī)護服務。

護士培訓總結(jié) 篇11

為不斷提高我科護理人員業(yè)務素質(zhì)，進一步提高護理質(zhì)量，根據(jù)我科內(nèi)實際情況，特制定此培訓計劃：

一、三基培訓及考核：

總目標：護理基本理論、基本技能操作合格率達100%。

1、培訓和考核對象：45歲以下護理人員

2、三基理論基礎知識培訓及考核

由科護士長帶頭或有講課能力的護理人員輪流主講。內(nèi)容以護理基礎知識為主，具體安排如下：

1.時間：每月安排二次科內(nèi)業(yè)務學習

2.主講人：

3.內(nèi)容：繼續(xù)教育計劃

4.地點：多功能室

5.參加人員：全體科內(nèi)護理人員

6.考核方法：每月進行一次三基理論考試、三基技能培訓及考核

時間：每月份進行考核，根據(jù)護理部統(tǒng)一安排

方法：首先組織科內(nèi)護理骨干進行培訓，合格后對本科

護理人員進行技術(shù)指導然后由護理部對全體護理人員進行統(tǒng)一考核。

二、各級護理人員培訓計劃：

對各級各類護理人員”三基三嚴”培訓的目標及要求

（一）第1年新護士的培訓

1．培訓目標：

（1）做好崗前教育，教導愛崗敬業(yè)

（2）抓好“三基”（即基礎理論、基本知識、基本技能）

與臨床實踐相結(jié)合。

（3）工作中要求掌握核心制度，各班職責，熟練掌握基礎護理操作技術(shù)。

（4）了解?？谱o理理論與技能。

2．具體要求：

安排各科室輪轉(zhuǎn)。護士長要經(jīng)常組織召開新護士座談會，了解其工作情況及有何困難，并對其工作進行評議，以求不斷克服缺點，盡快成長。

（1）新入院護士進入工作崗位前，必須接受護理部組織

的“崗前培訓”和服務規(guī)范訓練。各科室由護士長做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責的培訓。

（2）護士長應結(jié)合每個護士制定出具體培訓計劃。

（3）須加強臨床護理實踐，以臨床護理工作為主，三個月后再參加夜班輔班工作。

（4）參加所在科室及護理組織的各項業(yè)務學習。

（5）新參加工作的護士應不斷加強自身素質(zhì)修養(yǎng)（包括思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和身體素質(zhì)）。工作時，要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認真、遵守勞動紀律、服從領導指揮、尊敬教學老師、勤奮好學、搞好團結(jié)。

（6）3個月必須勝任護士工作

（二）工作后1-3年護士的培訓

1．培訓目標：

（1）具有熟練的基礎護理技能。

（2）掌握護理基礎理論及護理專業(yè)知識。

（3）掌握各?？浦委焹x器（如心電監(jiān)護儀、除顫器、人工呼吸機、輸液泵等）的操作方法。

（4）掌握各?？谱o理常規(guī)及護理技術(shù)。

（5）能規(guī)范化書寫護理文書。

2．培訓方法:

（1）護理部結(jié)合醫(yī)院情況定出輪轉(zhuǎn)計劃和培訓內(nèi)容。

（2）各科護士長根據(jù)護理部制訂的輪轉(zhuǎn)計劃和培訓內(nèi)容，結(jié)合臨床工作，有計劃地安排自學。

（3）書寫護理病歷，不定期由護士長檢查審核。

（4）由護理部培訓基礎護理16項操作：如晨、晚間護理、口腔護理、表格書寫等操作。

（5）組織考試：每月份按護理部的部署，組織基礎護理

操作考試、?？评碚撝R與技能考試、護理學基礎知識等。

（6）出科前由輪轉(zhuǎn)科室負責進行理論及操作技術(shù)的考核，并就其服務態(tài)度和工作表現(xiàn)作出鑒定。

（三）工作35年護士的培訓

1．培訓目標

（1）熟練掌握護理基礎理論知識及基礎護理操作技能，能制定完整的護理計劃。

（2）掌握?？剖中g(shù)護理常規(guī)、技能及疾病健康教育知識。

（3）熟練地配合大手術(shù)及危重患者的搶救工作，掌握在緊急情況下的處理原則。

（4）達到護師任職條件者能有效指導護生的臨床實習。

2．培訓方法:

（1）科內(nèi)根據(jù)個人特長，結(jié)合工作需要，分組進行護理工作。

（2）科室應有計劃.有步驟地安排業(yè)務學習、小講課及組間輪轉(zhuǎn)。

（3）鼓勵自學或參加本科及大專的深造，也可以脫產(chǎn)學習。

等方法進修，以達到護理大專水平。

（4）每人每年撰寫護理論文1-2篇。

（四）對護師的培訓

1．培訓目標：

具有綜合護理能力和?？谱o理技能（如監(jiān)護、康復等），屬于定向培養(yǎng)。可結(jié)合工作需要與個人特長，使之發(fā)揮教學、科研或管理才干，達到主管護師的任職水平。

（1）具有較堅實的護理基礎理論和?？评碚撝R及熟練的護理技能。

（2）熟悉對重危病人的觀察方法，并掌握急救技能。

（3）掌握本專業(yè)新知識、新技術(shù)，能運用護理理論、技術(shù)和護理程序，對病人進行身心整體護理。

（4）具有一定的護理管理、預防保健及教學的能力。

（5）每人每年撰寫護理論文2-3篇。

2．培養(yǎng)方法：多以科內(nèi)培訓為主。

（1）多安排危重病人搶救的配合工作，做好搶救記錄，并不斷總結(jié)搶救經(jīng)驗。

（2）擔任護生及進修護士的帶教工作。

（3）參加護理科研課題設計。

（五）對主管護師的培訓

1．培養(yǎng)目標

（1）具有堅實的基礎醫(yī)學理論并精通專科護理理論及技術(shù)。

（2）能解決本科護理業(yè)務上的疑難問題，指導重危、疑難病人護理計劃的制訂與實施，不斷更新知識，能在管理、教學、科研中發(fā)揮骨干作用（如擔任護士長以上行政領導工作）。

（3）具有課堂教學、臨床帶教能力，能組織本科各病房護理會診、護理查房及參加全院性護理會診。

（4）具有科研能力，能寫出一定水平的論文。

（5）逐步達到副主任護師的任職條件。

2．培養(yǎng)方法

（1）護理部組織、聘請院內(nèi)外專家講授新業(yè)務、新技術(shù)及

各科新進展。并有計劃地安排講授各科常見病預防、治療、康復、護理等知識。

（2）有計劃地選送到院外短期學習。

（3）每年寫出2～3篇護理經(jīng)驗總結(jié)性文章，凡有文章在雜

志上發(fā)表者，年終予以獎勵。

（4）每季度結(jié)合院內(nèi)及科內(nèi)的學習內(nèi)容進行考試，并將成

績記入個人技術(shù)檔案。

（六）副主任護師及主任護師的培訓

1．培養(yǎng)目標

（1）在護理部領導下，能夠負責指導全科護理、科研、教學工作。

（2）指導本科疑難病人護理計劃的制訂、組織指導疑難病例的護理會診及危重病人的搶救和本科護理學術(shù)講座。

（3）組織并指導主管護師的查房，并擔任主講，以不斷提高護理人員的業(yè)務水平。

（4）了解國內(nèi)外本科護理的'發(fā)展動態(tài)，努力引進先進的技術(shù)用于臨床實踐，從而發(fā)展護理學科。

（5）勝任本科生及大專生的講課與臨床帶教工作。

（6）組織制訂本科護理科研計劃和監(jiān)督實施，并寫出較高水平的科研論文

（8）向護理部主任提出對全院護理工作的領導、護理隊伍的建設、業(yè)務技術(shù)和組織管理等各方面的意見。

2．培養(yǎng)方法

（1）安排各種常見手術(shù)的護理查房，并指導主管護師組織的查房，以不斷提高護理水平。

（2）組織主管護師的業(yè)務學習，擬訂教學計劃、編寫教材、并負責講授。

（3）負責組織本科護理學術(shù)講座和護理病案討論。

（4）負責或參與新護士及實習生課堂講授及臨床帶教工作。

（5）協(xié)助科護士長、護理部做好主管護師與護師的晉職、晉級的業(yè)務考核工作。

護士培訓總結(jié) 篇12

護士崗前培訓個人總結(jié)

作為一名即將進入醫(yī)療行業(yè)的新手，我非常感謝自己能夠參加這次護士崗前培訓，這是一個重要的機會，幫助我掌握豐富的知識和技能，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務態(tài)度。

這次培訓內(nèi)容非常豐富，包括基礎理論、技術(shù)操作、溝通協(xié)作等方面。在基礎理論方面，我們學習了有關(guān)人體解剖學、生理學和病理學的知識，這為我們在診斷和治療過程中提供了理論的支持。此外，在技術(shù)操作方面，我們學習了各種醫(yī)療器械的使用方法和安全標準，如心電圖機、注射器、導尿管等，這些技術(shù)操作的熟練掌握對于我們提高醫(yī)療服務的質(zhì)量和效率非常有益。最后，在溝通協(xié)作方面，我們學習了如何與患者和家屬溝通，如何與醫(yī)生和其他醫(yī)療人員合作，這些培訓讓我深入領悟到醫(yī)療服務本質(zhì)上是一個協(xié)作的過程，多方參與的協(xié)調(diào)和配合是提高服務水平的重要保障。

對我來說，最有意義的是合理的營養(yǎng)咨詢，如飲食需要和食品及飲水的消毒。在這個方面，我們得到專家的指導，了解了患者的飲食營養(yǎng)需求和安全標準，以及如何制定適當?shù)娘嬍秤媱?，這些都能夠幫助我們提供更好的健康咨詢服務。

此外，在眼科方面，我學到了非常多有關(guān)眼科檢查和疾病診斷的知識，我學會了如何觀察患者的癥狀、采集患者的醫(yī)療歷史和進行眼科檢查。這個知識對我在我未來工作中面對眼科患者非常有幫助。

總之，這次護士崗前培訓是一個非常寶貴的機會，讓我學習到了很多有關(guān)醫(yī)療專業(yè)和服務的知識和技能，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務態(tài)度，為我將來在醫(yī)療行業(yè)的工作提供了更好的基礎。我相信，在接下來的工作中，我會盡我所能地運用所學知識，為患者的健康做出積極貢獻。

護士培訓總結(jié)(精華四篇)

要撰寫優(yōu)秀的文件，下筆時非常關(guān)鍵，大家已經(jīng)理解並接受範文的重要作用。借鑒範文可以更好地把握文章的內(nèi)容與重點。為了達到最佳體驗，我製作了這份令人滿意的“護士培訓總結(jié)”，希望我的文章和分享能夠給你提供一些闡述正確思路的方法和技巧！

護士培訓總結(jié) 篇1

首先，通過本次培訓學習，我們對XX手外科醫(yī)院的醫(yī)院文化、發(fā)展歷程、管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解，并了解了消防安全等相關(guān)知識，獲得了一個很多；

其次，通過這次培訓，我們對如何成為一名合格的優(yōu)秀護理人員有了更深入的了解。我們必須做到以下幾點：

1.安心工作，端正心態(tài)，遵守醫(yī)院規(guī)章制度，踏踏實實做事，熱愛工作，不恥于提問，永遠為病人著想，千方百計減輕病人的痛苦，想病人所想，擔心病人的急迫，糾正自己的立場，在別人眼里，護士只是打針打藥的人。是的，護理工作是一個很普通的職位。雖然它不能做偉大的事情，但它是一項非常重要和不可或缺的工作。俗話說：三 2、在普通崗位上，在堅持為患者服務的信念的同時，也要在學習中嚴格要求自己，不斷更新知識，提高技術(shù)水平，臨床與實踐相結(jié)合，在工作中不斷充實和提高自己；

3、要不斷加強思想政治修養(yǎng)，不斷向黨組織靠攏，提高整體思想素質(zhì)；

4、在當前形勢下在醫(yī)患關(guān)系非常緊張的情況下，既要嚴格遵守技術(shù)規(guī)范，又要提倡學習，強化法律觀念，增強法律意識，提高服務質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，避免醫(yī)療糾紛；

5.要有團隊精神，團結(jié)就是力量！

除了以上這些，這次培訓學習中給我印象最深的還是護理的形象。因為：護士的良好形象不僅讓醫(yī)院給公眾留下深刻印象，也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。人說要先看臉，臉就像看心。面部表情是寫在臉上的想法。微笑服務不僅是禮貌，本身也是一種勞動方式，護士以真誠的態(tài)度贏得患者的信任很重要。方式，微笑無價，價值千言萬語，不花錢，卻能給病人帶來春風，可以緩解新入院病人的緊張和陌生感，取而代之的是親切感，能讓臥床不起的病人生病.消除恐懼和焦慮，取而代之的是信任，可以使老人和孩子消除孤獨，取而代之的是親切的親情，產(chǎn)生尊重和理解的好心情，拉近護患之間的距離。因此，護士真誠地微笑，表達對病人的尊重。尊重、理解和同理心。

護士的好容貌如：苗條的站姿表明護士高大英俊，穩(wěn)重挺拔的坐姿表明謙虛端莊的護士良好的教育，優(yōu)雅優(yōu)美的蹲姿表明護士的專業(yè)護士的素質(zhì)，輕快的步伐護士的動感美可以體現(xiàn)護士良好的禮儀。

俗話說：“不學禮節(jié)，受不了”?，F(xiàn)代社會，一個沒有“禮節(jié)”的行業(yè)，如何生存和發(fā)展？為什么我們的護理和我們的醫(yī)院能獲得社會認可和患者滿意度？因此，禮儀可以表達護理人員的文化素質(zhì)，塑造完美的護士社會形象可以在醫(yī)院行業(yè)樹立聲譽。

隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療保健的要求也在不斷提高。為患者提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務。除了行業(yè)技能，護士的言行充分體現(xiàn)了對患者的關(guān)心和關(guān)愛。因此，面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求，護士禮儀可以表達護理人員。形象，贏得社會和經(jīng)濟效益。

最后我想說的是，因為xx醫(yī)院良好的醫(yī)院文化、嚴謹?shù)慕虒W師資和負責任的領導團隊，我愿意留在華東醫(yī)院，在醫(yī)院領導的帶領下，立足于自己的工作工作，遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，踏踏實實做事，絕不辜負醫(yī)院對我們的期望。

護士培訓總結(jié) 篇2

通過此次學習，我們一定要學以致用，要借鑒上級醫(yī)院科學的管理模式、先進的護理技能和以人為本的效勞理念應用于臨床中，努力營造高品質(zhì)的效勞和人文關(guān)心的醫(yī)院文化氣氛，立足病人切身利益，為廣闊患者提供超期望值的效勞。這里我想引用一位老師說的話："一個人的價值決定一個人的態(tài)度，一個人的態(tài)度決定一個人的行為，一個人的行為決定一個人的成敗"。在護理效勞體系中，我們首先要理念培植：運用海爾精神———用戶永遠是對的，一切最根本的原因就是理念的，其次是營造理性環(huán)境：質(zhì)疑態(tài)度，創(chuàng)新思維(sīwéi)，超越思維，改良意識，領先意識，富集效應9月23日----25日，在院領導的精心安排下，人事科組織、部署中層干部管理培訓會，我作為年輕的護士長有幸參加了此次培訓學習。

此次培訓會選在遠離醫(yī)院的太白山下舉行。剛一下車，映入眼簾的是藍藍的天、綠綠的山、清澈的河水，優(yōu)雅的環(huán)境、清新的空氣頓時洗去了我旅途的疲憊。脫離緊張的工作環(huán)境，使得每一位參會人員的身心都得到徹底(chèdǐ)放松，能全身心的投入到學習中來，從而到達培訓的目的。由此可見院領導對此次培訓會的用心良苦，從中也不難看出院領導對中層干部的理解和關(guān)心、體貼。此次培訓會的內(nèi)容十分的豐富，讓我收獲頗豐。開幕式上魚書記講到：“藍云的事跡和我院XX年民主評議醫(yī)療機構(gòu)方案評比的具體內(nèi)容，其中包括：依法執(zhí)業(yè)，醫(yī)德醫(yī)風建設，收費情況，醫(yī)療效勞，不良風氣的處理等”。藍云的事跡讓我深深感覺到，作為一名醫(yī)務工作者那種崇高的職業(yè)情操和無私的奉獻精神，他將鞭策我在今后的工作中更加的努力，視病人如親人，盡最大可能為患者效勞，給他們無微不至的關(guān)心。有了民主評議，對醫(yī)院、對科室(kēshì)都是一項新的挑戰(zhàn)，就要求從我做起，從現(xiàn)在做起。作為科室的管理者要有緊迫感。

院長的講話更是豐富多彩，涉及到各個方面，包括：工作、學習、生活等等。院長的講話使我深深的體會到：

(1)、醫(yī)療職業(yè)是神圣的，但也是高風險的。常言道“常在河邊走，哪有不濕鞋”，就要求我們醫(yī)生、護士在治病救人過程中要有嚴謹?shù)乃季S，合理的治療方案。作為科室的管理者一定要把好最后關(guān)，有絕對的應變能力，一旦出事要有正確的應對措施。

(2)、注重專業(yè)的精益求精。醫(yī)療技術(shù)的不斷革新，迫使我們不斷的學習，不斷的提高自己，引進先進技術(shù)，開展新業(yè)務。學習使人進步，驕傲(jiāo ào)使人。取得暫時成就算不上什么，作為科室管理者要有遠見意識。

(3)、先做人后做事。

做為醫(yī)務人員我們不能一味的只追求個人利益而失去做人的準那么，開大處方，用本不該用的高回扣藥品和器材，作為管理者我一定用作人的根本原那么要求個人和帶動本科室人員嚴格履行醫(yī)德標準，自覺做到根據(jù)病人實際需要選用合理的藥品和器材，用我們優(yōu)質(zhì)的效勞質(zhì)量來改變(gǎibiàn)社會對我們醫(yī)務人員的偏見。

(4)、處理好人際關(guān)系。醫(yī)院是個小社會，在工作中要善于團結(jié)同事，不要斤斤計較，要有廣闊的胸懷，接納不同的意見。尊敬師長，分清師就是師，兄那么是兄，不可今日稱師，明日道兄。要善于運用溝通技巧，處理好上下級關(guān)系、平級關(guān)系，用我的真誠贏得各部門、各級人員對手術(shù)室工作的大力支持。

交大一附院財務部趙平副部長從醫(yī)療經(jīng)濟核算與薪酬分配方面給我們(wǒ men)上了一堂精彩的科學核算知識培訓，使我認識到：醫(yī)療機構(gòu)除了運用高超的醫(yī)療技術(shù)治病救人，還要在眾多的競爭中求得開展，那么效益那么是最好、最有效的衡量標準，在合理收費的約束下，如何創(chuàng)收是每一位科室領導者值得深思的問題。目前，我院每天手術(shù)量在30臺左右，如何拓展效勞工程需要我們認真思考。作為手術(shù)室副護士長，應該隨時捕捉各臨床科室專業(yè)拓展前沿信息，積極學習手術(shù)配合的最新技能和方法，在為病人優(yōu)質(zhì)效勞的同時到達經(jīng)濟目標的再提高。

在短短一周的全院新員工培訓后，緊接著便是兩周的護理培訓的開始。在短暫的兩周時間，我們學習(xuéxí)了如何加強法律意識.杜絕護理糾紛、護士應有的權(quán)利和應該執(zhí)行那些義務、護理的準那么、護士職業(yè)規(guī)劃、護患溝通技巧、優(yōu)質(zhì)護理效勞內(nèi)涵、中西醫(yī)護理技術(shù)操作、護理效勞標準、護士禮儀等。

護士這一職業(yè)是神圣的，但也是一份高風險的工作，所以陳副主任給我們講了如何“加強(jiāqiáng)法律意識杜絕護理糾紛”，在日常護理操作中我們都應該細心杜絕護理過失，要做好充分的溝通、解釋，勿積小疾而為大患。

大外科韋護士長給我們上了一節(jié)護士職業(yè)規(guī)劃課，也許很多人認為護士就是普普通通的一份工作，還能怎么樣去規(guī)劃。其實不然，不管是任何工作想干得好、干得出色都需要(xūyào)好好地去規(guī)劃，應該樹立“為自己打工”的理念。人生是需要規(guī)劃的。職業(yè)的開展是從本職工作開始的.，認清自己、自己想要的是什么、能做什么、什么可以支持自己、最后要成為什么?

全主任告知我們溝通在護理工作中的重要性，如何做到有效溝通?我們新人最薄弱的地方便是溝通，主任說了，要做到有效與病人溝通我們應該提高自身素質(zhì)，調(diào)整好心態(tài)，樂于奉獻，學會傾聽病人的訴說，要贊美病人，鼓勵病人，主動與病人溝通，注意措詞。做到“三學”：學知識、學效勞、學做人。主任還教我們要會讀書，讀好書、用好書;緊密結(jié)合臨床實際，有重點、有方案，‘心’有疑，帶著遇到的問題看書，會做筆記，把專業(yè)用得上的、工作需要(xūyào)的、別人的教訓都摘錄下來，寫在自己的讀書筆記本上;要學以致用。譚院長說過：“從學校畢業(yè)了，就是社會大學的開始。學習才真正的開始?！彼晕覀円盎畹嚼?，學到老”。

形體姿態(tài)是禮儀的重要內(nèi)容(nèiróng)。姿態(tài)美是一種極富魅力和感染力的美，它能使人在動靜中展現(xiàn)氣質(zhì)、修養(yǎng)、品格、和內(nèi)在美。對護士而言，良好的體態(tài)可以增加患者對護士的信任感，喚起患者的美感使患者更好地配合治療和護理，促進患者的早日康復。我們美麗的楊老師給我們上了一堂禮儀課，她的每一個動作都透露出優(yōu)美，富有感染力。

龐老師為我們(wǒ men)示教了靜脈輸液、吸痰、吸氧、簡易呼吸器的使用、中藥熏洗、燙療、水針法、拔罐、艾灸等11項中西醫(yī)護理操作技術(shù)。

這次培訓為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護士奠定了良好的根底，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)(zhuānyè)的價值和自身的價值。

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，五天的崗前培訓就過去了。在這短短五天里，自己收獲了很多。經(jīng)過這幾天的培訓，感受到護理部的用心良苦，護士長輪流為我們上課，每個操作逐一為我們示范，讓我們獲益匪淺。同時也為我們盡快適應新環(huán)境，完成角色的轉(zhuǎn)變，提高(tí gāo)臨床工作質(zhì)量打下根底。

護士培訓總結(jié) 篇3

護士培訓心得體會總結(jié)

一、前言

作為一名正在接受護士培訓的學員，我在過去的幾個月里經(jīng)歷了一次令人難以忘懷的學習和成長的旅程。通過這篇文章，我想與大家分享我的培訓心得和體會總結(jié)。

二、充實而繁忙的培訓經(jīng)歷

在護士培訓期間，我們必須深入學習基礎護理知識，如解剖學、生理學、藥理學等，并將其應用于實際操作中。我們學會了正確測量血壓、心率和體溫的方法，學習了如何做靜脈采血、皮下注射等護理技術(shù)。這些訓練使我們能夠勝任臨床工作，提高患者的治療效果。

此外，我們還接受了心理學、溝通技巧和危機處理等方面的培訓。這些課程教會了我們?nèi)绾闻c患者和家屬建立有效的溝通，并在處理緊急情況時保持冷靜和沉著。

三、實踐中的挑戰(zhàn)與成長

在培訓的過程中，我們面臨了許多挑戰(zhàn)。最大的挑戰(zhàn)之一是時間管理。課程內(nèi)容龐雜，工作量巨大，我們必須充分利用有限的時間來進行學習、實踐和對病歷的記錄。適應這種繁忙的學習和工作節(jié)奏需要相當?shù)囊懔湍托摹?/p>

另一個挑戰(zhàn)是面對各種復雜情況下的應對能力。臨床實習階段，我們經(jīng)常會遇到較為嚴重和復雜的病例，如急診患者、搶救患者等。這些情況要求我們迅速反應，正確判斷和處理。雖然一開始會感到有些不適應，但通過反復的實踐和指導，我們逐漸掌握了應對這類情況的技巧和動作。

在面對這些挑戰(zhàn)的過程中，我感覺到自己得到了很大的成長。通過與導師和同事的互動，我學會了更好地處理壓力和解決問題，以及如何在工作中保持專業(yè)和同理心。

四、培訓帶給我的收獲和體會

首先，護士培訓讓我了解到醫(yī)療行業(yè)的廣闊性和復雜性。通過實踐和學習，我認識到護士不僅僅是為患者提供護理，還需要掌握大量的醫(yī)學知識和技能。在這個過程中，我深深地體會到了醫(yī)護人員的責任和使命感。

其次，培訓教會了我如何與團隊合作。在實踐中，護士們經(jīng)常需要與醫(yī)生、護士長和其他部門的人員合作。這個團隊協(xié)作的過程讓我體驗到了集體智慧和力量的重要性，也學會了如何與不同個性和背景的人相處。

最后，培訓使我更加自信和成熟。通過不斷的學習和實踐，我的專業(yè)水平不斷提高，我對自己的能力也有了更深的認知。我相信，在未來的工作中，我能夠提供更專業(yè)和優(yōu)質(zhì)的護理服務，為患者的健康和福祉做出積極的貢獻。

五、總結(jié)

通過這次護士培訓，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我深刻體會到了護理職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)，也認識到了自己所要承擔的責任。我將時刻銘記培訓中的辛勤付出和收獲，將其作為我未來職業(yè)發(fā)展的基石，努力成為一名優(yōu)秀的護士，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。

護士培訓總結(jié) 篇4

新進護士崗前培訓總結(jié)

護理作為醫(yī)療工作中的一個重要組成部分，其工作職責具有非常重要的意義。而在醫(yī)療工作中，護士作為直接與患者打交道的人員，其工作能力和服務水平的高低直接影響到患者的健康狀況和治療效果。因此，新進護士必須接受一定的崗前培訓，以提高其專業(yè)素質(zhì)和助力醫(yī)療服務。

一、學習護理基本功

護理的基本功是指對患者進行基本護理時，所需的技能和方法。其中主要包括換藥、量體溫、測血壓、注射、輸液等技能。培訓中我們通過理論教學和實際操作相結(jié)合的方式，全面掌握了這些護理技能。通過多次模擬操作和實際操作，我們逐漸形成了對護理基本功的熟練掌握。

二、了解和熟悉醫(yī)院規(guī)章制度

醫(yī)院是一個嚴格規(guī)范的組織，因此，了解和熟悉醫(yī)院的規(guī)章制度是我們作為新進員工的一個重要任務。在培訓中，我們逐一學習了醫(yī)院的辦公制度、崗位規(guī)定、病歷填寫規(guī)定、醫(yī)療風險管理和安全措施等。通過培訓，我們不僅明確了自己在醫(yī)院中的角色和職責，而且也明確了如何遵守醫(yī)院的制度和規(guī)定，以確保醫(yī)療服務的質(zhì)量和安全。

三、學會與患者溝通

患者是醫(yī)療服務的直接受眾，作為新進護士，我們必須學會如何與患者進行有效的溝通，以了解他們的疾病和需求，并向他們提供專業(yè)的護理服務。在培訓中，我們學習了如何正確地與患者進行交流和溝通，不僅要耐心傾聽患者的訴求，而且要適當引導患者，同時要注意語言表達的禮貌和專業(yè)性。

四、學習應對突發(fā)狀況的處理方法

在醫(yī)療服務中，突發(fā)情況時常發(fā)生，因此，新進護士必須在崗前培訓中學習應對突發(fā)狀況的處理方法，以確保對患者的安全和及時救治。例如對于患者突然出現(xiàn)呼吸困難、心跳緩慢等狀況，我們應該迅速掌握相應的急救方法和治療技能，保證患者的生命安全。

總之，作為一名新進護士，在職前培訓中，我們除了要熟練掌握基本的護理技能和知識外，還要學會與患者溝通、掌握醫(yī)院的規(guī)章制度并學會應對突發(fā)事件的處理方法。通過這些培訓，我們可以為日后的工作打下堅實的基礎，并為患者的醫(yī)療服務做出更加專業(yè)、更加優(yōu)質(zhì)的貢獻。

新護士培訓總結(jié)

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新護士培訓總結(jié)【篇1】

為保障優(yōu)質(zhì)護理服務的深入開展，應加強對護士的分層培訓，根據(jù)各級護士的能力標準及崗位要求制定相應的培訓計劃，不同層級的護士培訓內(nèi)容有所側(cè)重，不僅要加強“三基”（基礎理論、基礎知識、基礎技能）培訓，而且還應加強“三?！保▽？评碚?、?？浦R、專科技能）培訓。通過對不同階段各層級護士的培訓，使護士迅速掌握各?？频淖o理特點，以加強責任制護理的落實，提高護理質(zhì)量，明確各層級護士的崗位職責，優(yōu)化護理服務，加快?？谱o理隊伍的建設。

（一）學科學技術(shù)和護理學科發(fā)展的優(yōu)秀學科帶頭人及創(chuàng)新型的`管理領導。具有運籌帷幄、駕馭全局的能力，為達此目標應不斷加強組織管理、戰(zhàn)略思想計劃制定，同時應掌握護理新理念、新理論、新技術(shù)、新方法，及時掌握護理發(fā)展動態(tài)，成為臨床護理專家及思維能力、創(chuàng)新能力、溝通協(xié)調(diào)能力出色的護理管理專家，具有豐富的管理經(jīng)驗、較強的組織能力和管理能力。

根據(jù)各層級護理人員崗位職責及培訓計劃建立個人的技術(shù)培訓檔案，專人負責登記、保管，作為護理人員晉級、晉職、獎懲之參考。

（1）學習目標：培養(yǎng)適應醫(yī)學科學技術(shù)及護理學科發(fā)展趨勢，努力維護廣大人民群眾健康需求的高素質(zhì)優(yōu)秀護理人才，具有指導下級護士的能力。為達到此目標應加強護理管理、教學和科研知識的學習，溝通協(xié)調(diào)能力的掌握，?？评碚撝R的全面靈活運用，學習?？谱o理的新理論、新技術(shù)及新業(yè)務，并在臨床實踐中培養(yǎng)鍛煉。

（1）積極參加培訓，無故遲到、早退，參訓率≥90%，即年度參加培訓時間≥153小時。

（2）由護士長針對培訓內(nèi)容每月考核1次，考核科采取理論考試、實踐操作、案例分析等形式。

（3）能組織科室護理培訓，每年不少于10學時的臨床教學工作，如給科室護士、學習護士、進修護士講課等。

（4）完成護理部組織的理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績達到優(yōu)秀。

（5）勝任總責任護士工作，協(xié)助護士長做好病區(qū)管理，結(jié)合病區(qū)實際，制訂具體可行的管理措施，達到科室管理制度化、規(guī)范化、標準化，使病區(qū)各項護理質(zhì)量達標，患者滿意度高，無護理不良事件。（6）通曉本專業(yè)專科理論知識，業(yè)務技術(shù)精湛。

（7）組織護理查房，能解決本專科疑難、危重患者的護理問題。

（8）了解本?？谱o理發(fā)展動態(tài)，及時引進新理論、新技術(shù)、新方法，創(chuàng)新意識強。

（9）積極參與并組織疑難、危重患者的護理會診。

（10）每年撰寫1篇護理學術(shù)論文并發(fā)表。

(1)學習目標：培養(yǎng)適應護理學科發(fā)展及醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變，在臨床護理工作中具有豐富臨床經(jīng)驗的優(yōu)秀人才。具有指導責任護士的能力。為達到此目標，應加強學習護理管理和相關(guān)理論知識，學習溝通協(xié)調(diào)的技巧；學習護理質(zhì)量標準及持續(xù)改進方法；學習專科理論知識、專業(yè)新業(yè)務、新技術(shù)以及新儀器設備的操作使用。

(2)能力目標：具有一定的護理管理能力，參與病區(qū)管理，負責組織和督促各項護理工作落實，具有熟練的基礎護理及?？谱o理技能，能合理安排和指導科室護理工作，能指導科室護理人員實施責任制整體護理工作，正確運用護理程序?qū)颊邔嵤﹤€性化的護理，保證各項護理質(zhì)量指標達到要求，具有較好的護理帶教能力及開展護理科研的能力。

（1）積極參加培訓，不無故遲到、早退，參訓率≥90%，即年度參加培訓實踐≥171小時。

（2）由護士長針對培訓內(nèi)容每月考核1次，考核可采取理論考試、實踐操作、案例分析等形式。

（3）完成護理部組織的理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績達到良好以上。

（4）每年不少于5學時的臨床教學工作，如小講課、示教等。

（5）能熟練運用?？萍膊≈R及理論，觀察病情及時準確。

（6）熟練掌握本?？谱o理技術(shù)，基本護理技術(shù)操作能親自示教。

（7）能指導科室護士開展工作，工作安排科學合理，各項工作條理清楚、職責明確，工作效率高。

（8）與科室護士較好地完成患者的各項護理工作，質(zhì)量達標，患者滿意度高，無護理不良事件發(fā)生。

（1）學習目標：培養(yǎng)能適應醫(yī)學模式及護理工作模式轉(zhuǎn)變，在臨床護理工作中熟練掌握各項基礎護理技能和專科護理技術(shù)的護理骨干。為達到此目標，應學習專科危急重癥護理理論和技能、常見的?？撇僮?，學習護理臨床帶教知識。

（1）積極參加培訓，不無故遲到、早退，參訓率≥90%，即年度參加培訓時間≥198小時。

（2）由護士長針對培訓內(nèi)容每月考核1次，考核可采取理論考試、實踐操作、案例分析等形式。

（3）完成護理部組織的理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績達到良好以上。

（4）能掌握?？苹A理論知識及?？谱o理操作技術(shù)。

（5）能熟練掌握急救技術(shù)及急救程序，配合醫(yī)生獨立完成各項急救措施。

（6）能熟練運用護理程序?qū)嵤┱w護理，能制定危重患者的護理計劃和提出護理問題，護理措施落實到位。

（7）按規(guī)定完成夜班工作日數(shù)，各項工作質(zhì)量考評達標。

（1）積極參加培訓，不無故遲到、早退，參訓率≥90%，即年度參加培訓實踐≥234小時。

（2）由護士長針對培訓內(nèi)容每月考核1次，考核可采取理論考試、實踐操作、案例分析等形式。

（3）完成護理部組織的理論考試每年≥3次，操作考試≥2次，成績到達良好以上。

（4）基本掌握?？评碚撝R和?？萍夹g(shù)操作。

（5）護理文書書寫符合要求，各項記錄及時、準確、規(guī)范。

（6）能運用?？浦R進行規(guī)范的健康教育，效果較好。

（7）按規(guī)定完成夜班工作日數(shù)，各項護理工作質(zhì)量達標。

（8）服務意識強，自覺遵守各項規(guī)章制度，能勝任本職工作，無護理差錯、糾紛發(fā)生。

（2）能力目標：能獨立勝任護理工作崗位，能解決本?？瞥Ｒ姴〉淖o理問題，熟練開展健康教育和責任制整體護理。

（1）積極參加培訓，不無故遲到、早退，參訓率≥90%，即年度參加培訓實踐≥234小時。

（2）由護士長針對培訓內(nèi)容每月考核1次，考核可采取理論考試、實踐操作、案例分析等形式。

（3）完成護理部組織的理論考試每年≥3次，操作考試≥2次，成績到達良好以上。

（4）基本掌握?？评碚撝R和專科技術(shù)操作。

（5）護理文書書寫符合要求，各項記錄及時、準確、規(guī)范。

（6）能運用專科知識進行規(guī)范的健康教育，效果較好。

（7）按規(guī)定完成夜班工作日數(shù)，各項護理工作質(zhì)量達標。

（8）服務意識強，自覺遵守各項規(guī)章制度，能勝任本職工作，無護理差錯、糾紛發(fā)生。

新護士培訓總結(jié)【篇2】

護士崗前培訓個人總結(jié)

作為一名醫(yī)學專業(yè)的畢業(yè)生，我在大學期間受到了嚴格的培訓，包括醫(yī)學理論和實踐。但是當我踏上護士崗位時，我才真正意識到我需要更多的實踐經(jīng)驗和技能。因此，我參加了護士崗前培訓。在這個過程中，我學到了很多有用的知識和技能，這對我的職業(yè)發(fā)展非常有益。我在這里想分享我的學習經(jīng)歷和心得體會，希望對其他護士在職業(yè)發(fā)展中有所幫助。

1. 理論課程學習

在崗前培訓的前期，我和其他新員工一起接受了專業(yè)的理論課程培訓。這些課程包括基本醫(yī)學知識、臨床操作技能、藥物使用、安全技巧等，其中最重要的是臨床實踐技能的應用。這些課程為我們提供了科學的理論基礎，使我們更了解臨床工作的流程和醫(yī)學院校學到的理論知識的實踐應用。在實踐工作中，這些知識對我的職業(yè)發(fā)展是非常有幫助的，使我更加自信和熟練地應對各種病患情況。

2. 實踐操作技能學習

在護理培訓的后期，我們通過模擬真實臨床操作，來訓練我們的實踐技巧。在模擬臨床操作中，我學習并掌握了各種使用醫(yī)療設備的技能、應對急救和應急情況的危險和安全避免措施。我學會了使用各種護理技能，如靜脈置管、助產(chǎn)等。模擬臨床操作的練習使我們能夠充分地了解實際的工作流程，預演各種情況的應對措施，提高我們的實踐技能和經(jīng)驗。這對于我們在日常工作中的護理效果和病人體驗來說都是非常寶貴的。

3. 專業(yè)問題交流和分享

在崗前培訓中，還有專業(yè)老師進行的交流分享，其目的是為了促進我們護理技能和知識的共享。我們可以在這里聽取專家的專業(yè)建議，交流各自崗位上遇到的問題和解決方法。比如，如何應對病人情緒波動，有效地與患者建立信任和溝通技巧等。通過交流和分享其他人的工作經(jīng)驗，我們有機會了解其他單位和部門的不同工作流程，并從他們的經(jīng)驗中吸取新知識和方法，幫助我們提高工作能力。

4. 堅韌與關(guān)懷

護士在臨床工作中需要具備非常高的職業(yè)道德和精神素質(zhì)。在護理實踐中，我們常遇到病人生命垂危，需要與家人溝通交流、安撫情緒等，病人的生死關(guān)頭，護士的職責非常重大。在培訓的過程中，我們學習到了如何處理臨床病人的心態(tài)以及如何維護床邊的安全和衛(wèi)生，這些技能是我們在日常護理工作中不可或缺的。

總而言之，護士崗位前的培訓，是為我們提供一個全面學習和實踐掌握護理技能和知識的平臺。通過崗前培訓，我們學習到了更多的知識和技能，成為了更好的護士。在未來的工作中，我將繼續(xù)不斷學習，不斷提高自己的能力，將護理工作做得更好，更有質(zhì)量，更有關(guān)懷。

新護士培訓總結(jié)【篇3】

時光飛速，轉(zhuǎn)眼又是一年，回想去年，我院眼科醫(yī)院、新院、寧南醫(yī)院一一落成，發(fā)展不斷壯大，而今年，更是值得慶賀，不僅順利通過了衛(wèi)生部"三甲復審"工作，還先后獲得眼科、臨床護理等兩項重點?？?。作為一名年輕的護士長，隨著時間的推移，在院領導和護理部的指引及幫助下，我慢慢理解了護士長這個角色，懂得如何團結(jié)一致、人文化管理，圓滿完成了各項護理工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、嚴格落實醫(yī)院各項規(guī)章制度，保障護理安全

1、依據(jù)科室目前工作狀況及人員構(gòu)成，按照護理部要求，重新制定各班工作職責及流程，分工明細，各盡其職。

2、核心制度的落實

(1)主班與治療班每天下午對病房醫(yī)囑進行大核對，小夜班與兩頭班或大夜班核對臨時處理醫(yī)囑，每周護士長周一、周五核對醫(yī)囑并檢查病歷的書寫問題，提高護理質(zhì)量，保障護理安全。

(2)治療室統(tǒng)一規(guī)范藥品標簽及位置，在治療時嚴格執(zhí)行"三查七對"制度，定期提問核心制度，讓每位護士銘記于心，將理論運用到臨床工作中。

(3)規(guī)范診療醫(yī)囑本、長期及臨時輸液卡格式，字跡清晰，顏色一致。

(4)每天嚴格交接班，老年絕對臥床患者，定時翻身拍背，做好皮膚的護理，防止并發(fā)癥的發(fā)生。

(5)做好轉(zhuǎn)交接工作，尤其全麻術(shù)后的交接工作，在今年的交接工作中，由于發(fā)現(xiàn)及時，積極成功搶救了一例全麻術(shù)后心跳呼吸驟停的患者。

3、責任組長每天檢查病歷的書寫，對出現(xiàn)的問題，以便簽形式留言，督促年輕護士不斷成長，護士長每周不定時檢查病歷，保障病歷的準確性。

二、人文管理，協(xié)調(diào)科室順利發(fā)展

新護士培訓總結(jié)【篇4】

護士崗前培訓個人總結(jié)

作為一名剛?cè)胄械淖o士，經(jīng)過為期一個月的崗前培訓，我深刻地感受到，護士的職業(yè)并不僅僅是一份工作，更是一種責任和使命。在這一月的培訓中，我學到了很多關(guān)于護理基礎、病癥常識、醫(yī)療器械使用以及人際交往等方面的知識，同時也深刻體會到了作為一名合格護士所需要具備的品質(zhì)和態(tài)度。在此，我想就我的崗前培訓經(jīng)歷，給大家分享一些我個人的總結(jié)。

首先，護理基礎是一名護士必須掌握的基本技能。在崗前培訓中，我們進行了護理基礎知識的學習和培訓，包括測量體溫、測量血壓、打針抽血等操作。這些看似簡單的操作實際上是非常重要的，每一個小細節(jié)都可能會影響患者的健康，因此我們必須要保證每一個步驟的正確和嚴謹性。

其次，掌握疾病的常識也是一名護士必備的知識。在崗前培訓中，我們學習了各種疾病的癥狀、預防和治療方法，包括心血管疾病、肝病、肺病、糖尿病等等。除此之外，我們還學到了緊急救護的方法和技巧，包括感染預防、疏通呼吸道等。這些知識不僅可以讓我們更好地為患者做出治療方案，并且可以在緊急情況下幫助到患者，做到心中有數(shù)。

第三，掌握醫(yī)療器械使用方法。在崗前培訓中，我們接觸了各種各樣的醫(yī)療器械，包括心電圖機、呼吸機、麻醉機等。這些器械看似復雜，其實只有正確的使用方法，才能夠更好地為患者服務，并且保證醫(yī)療過程的安全性。

最后，人際交往是一名護士需要具備的關(guān)鍵素質(zhì)之一。在培訓期間，我們學習了諸如如何與患者、家屬溝通等基本技巧。作為一名護士，我們需要具備良好的溝通能力，耐心而專業(yè)地為患者解決問題和提供服務，為患者和家屬創(chuàng)造一個良好的治療環(huán)境，這是我們的職業(yè)使命所在。

總的來說，護士崗前培訓是一段內(nèi)容豐富、收獲大、體驗深刻的旅程。在這一個月的時間里，不僅學到了專業(yè)的知識，還體驗了一名護士所需要具備的思維和態(tài)度。我相信，在今后的工作中，我會更加注重與患者、醫(yī)生、同事的交流和溝通，力求做到最好，為患者提供更好的護理服務。我相信，這一次崗前培訓，不僅讓我更好地成長為一名護士，同時也令我深深地愛上了這個職業(yè)，我將會用我的實際行動證明自己的價值，為這份職業(yè)而自豪！

新護士培訓總結(jié)【篇5】

尊敬的領導：

時光荏苒，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千，在一年里，我在院領導和護士長的關(guān)心與直接領導下及同事們的關(guān)心與幫助下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務宗旨，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力提高理論知識和熟練地掌握了各項臨床操作技能。較好的完成了各級院領導布置的各項護理工作，在同志們的關(guān)心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步，現(xiàn)述職如下：

一、嚴于律已，政治思想覺悟進一步提高

一年來，我始終堅持運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐，熱愛祖國，熱愛社會主義，擁護改革開放，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

二、強化理論和業(yè)務學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)

加強自我廉潔自律教育和職業(yè)道德教育。廉潔自律和職業(yè)道德的高低、思想品德的好壞直接影響護士的素質(zhì)和形象，因此，在一年中的各次廉政教育和技能培訓后，我理解了要堅持“廉潔自律、嚴格執(zhí)法、熱情服務”的方針，把人民群眾滿意作為做好工作的根本出發(fā)點，通過深入開展全心全意為人民服務的宗旨教育、職業(yè)道德教育、思想品德教育，牢固樹立愛民為民的思想，在人民群眾心目中樹立“白衣天使”形象。加強“四自”修養(yǎng)，即“自重、自省、自警、自勵”，發(fā)揮護士的主動精神，在自己內(nèi)心深處用職業(yè)道德標準反省、告誡和激勵自己，以便真正培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)。

積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理條例學習活動，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。在護士長積極認真指導下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，平時堅持參加科室每月一次的業(yè)務學習，每周二的晨會，堅持危重病人護理查房，護理人員三基訓練，在護理部組織的每次技術(shù)操做考試中，均取得優(yōu)異的成績。在一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務理念，提高了自身素質(zhì)及應急能力。

三、努力工作，按時完成工作任務

我先后在ICU、呼吸科、綜合外科輪轉(zhuǎn)學習。自我感覺要想將以前學到的理論知識與實際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時間刻苦鉆研業(yè)務，體會要領。過去的一年，我主要在呼吸內(nèi)科和綜合外科工作，而這兩個科是臨床工作的重點。

內(nèi)科著重觀察病情變化，而外科要冷靜對待突發(fā)事件，比如胸管脫落的緊急處理等，所以外科的節(jié)奏要比內(nèi)科快，工作要比內(nèi)科忙，瑣碎。記得剛?cè)ネ饪茣r我還不適應，但我不怕，以前沒做過的，為了搞好工作，服從領導安排，我不怕麻煩，向老師請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)便比較熟悉了外科的工作，了解了各班的職責，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

當然，我身上還存在一些不足有待改進。比如，在學習上，有時仍有浮躁的情緒，感覺要學的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理。在工作上，有時存在著標準不高的現(xiàn)象，雖然基本上能履行自己的職責和義務，但是在主動性方面還有待于進一步提高，這都是我今后需要改進和提高的地方。

在已經(jīng)過去的一年里，要再次感謝院領導、護士長的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持?；仡欉^去，有許多進步和提高，同時也存在一些不足;展望未來，應當發(fā)揚自身的優(yōu)點與長處，克服不足。為了醫(yī)院的美好明天而貢獻自己的一份力量!

此致

敬禮!

1、病房管理是護士長的主要職責所在，只有從病房中才能發(fā)現(xiàn)問題，每天晨會主動與夜班、白班共同交接班，每周二科室大交班，隨時巡視病房，與患者溝通交流，詢問患者心理感受。

2、身邊隨時攜帶小筆記本，將科室出現(xiàn)的問題記錄下來晨會反饋，每月科會集中反饋，保證每一位護士均能了解科室發(fā)展的動態(tài)，使科室順利發(fā)展。

3、每月護理查房去除以往按部就班模式，選擇科室病重病人為查房題目，科室所有人員均提前復習，由護士長隨機指定人員進行講授并提問，業(yè)務學習自定題目，制作幻燈，全科講授，充實護士長及科室護理人員理論知識，調(diào)動大家積極性。

4、定期與其他科護士長交流管理經(jīng)驗，取長補短，提高護理管理能力。

5、在護理部及科主任的支持下，參加了衛(wèi)生部舉辦的"萬名護理管理人員培訓班"和骨科COA高峰論壇會議，充實管理知識，提升管理能力，提高管理質(zhì)量。

6、做好一次性耗材的管理，杜絕浪費，防止過期。

7、組織科室人員積極參加醫(yī)院各項活動，在今年趣味運動會中獲得了優(yōu)秀獎，學制度用制度比賽中獲得三等獎，全院授課比賽中獲得二等獎，科室均給予了一定的獎勵，并鼓勵大家今后再接再厲，踴躍參加，發(fā)揮才能及光芒。

三、強化培訓，提升護士綜合素質(zhì)

(1)護理操作及理論定期組織大家進行?？撇僮骷袄碚摰膶W習，利用晨會定期抽查掌握程度，在醫(yī)院組織的理論和操作考試中，我科護士考試合格率100%。

(2)護理科研今年護理人員忙于工作，忽略了護理科研的重要性，使得今年發(fā)表的文章較少，通過研究生期間學習的科研知識，主動向科室人員講解，凡是遇到有疑問的課題，大家主動查閱參考文獻，共同探討可行性，爭取在明年的工作中爭取發(fā)表2～3篇核心文章。

(3)彈性排班每周排班前根據(jù)病人的病情、手術(shù)日、不同時段的護理工作量及護士的能力和需求等5個因素實行彈性排班，滿足大家需求，促進科室和諧發(fā)展。

(4)繼續(xù)教育俗話說"活到老，學到老"，醫(yī)學是一門復雜的學問，需要大家不斷繼續(xù)學習，才能夠提高自身綜合素質(zhì)，年初給大家定一個學習的目標，年底考核，作為評優(yōu)的標準之一，讓大家主動學習，主動交流，并爭取為大家提供更多的出去交流和進修的機會。

四、深化優(yōu)質(zhì)護理服務，提升護士及患者滿意度

1、認真落實優(yōu)質(zhì)護理服務內(nèi)涵，對臥床患者做好基礎護理，為病人提供舒適的環(huán)境，定期檢查優(yōu)質(zhì)護理服務落實情況。

2、改革原有工作模式，科室共有__名護士，故實行責任制整體護理，即每位護士根據(jù)病房病人的數(shù)量分管2～3個病房，負責病房病人的一切治療，為病人提供連續(xù)而優(yōu)質(zhì)的護理服務。

3、為了把護士還給病人，使護士有更多的時間為病人服務，在院領導及護理部領導的幫助下，實現(xiàn)了藥品、器械及物資的下收下送

新護士培訓總結(jié)【篇6】

護士長對新入職護士進行了崗前培訓，對全院護理人員進行了培訓，使她們盡快適應工作崗位，熟悉工作流程。通過對各級護理人員的培訓和指導，全院護理人員對工作的認識、工作技能等有了明顯的提高，提高了護理人員的工作積極性。

1、加強護理人員的“三基”培訓，不斷提高護理人員的理論水平和操作水平。

2、加強對護理人員的“三基”培訓和考核，不斷提高護理人員的綜合素質(zhì)以及應急能力。

3、加強科室質(zhì)控小組的管理工作，每月對科室的護理工作進行檢查，并將檢查結(jié)果及時反饋給各科室，提出改進措施，指導、監(jiān)控護理工作，提高護理質(zhì)量。

4、加強基礎理論知識培訓，使護理人員理解疾病的知識，掌握常用藥物的基礎性質(zhì)，用法用量和用途，對護理人員進行基礎理論知識和專科知識、技能的培訓，提高基本操作能力。

5、加強?？萍寄艿呐嘤?，使護理人員的專業(yè)技能水平更上一層樓，為護理工作開展打下良好的基礎。

新護士培訓總結(jié)【篇7】

作為一名護士，應該有高度的責任心和主動服務的意識，在工作中不僅能夠服從領導的安排，接受批評，還應該有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專業(yè)水平。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，我們應該給與病人親人般的關(guān)懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，為病者分憂。護理工作是一個非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是確實非常重要的和不可或缺的工作。常言道：三分治療，七分護理。我們應該和患者多溝通，用微笑為病人服務，在于病人溝通時要講究語言藝術(shù)，把握說話分寸，通過得體的護理，讓患者感到關(guān)愛。給與病人親人般的關(guān)愛和關(guān)心，以及端正的儀表，不僅能提高我們的護理質(zhì)量，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心，也使我們單調(diào)枯燥的工作有了特別的意義。

護士不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平，還應善于和病人交流，做好有關(guān)疾病的健康知識宣傳教育，切實為病人解決實際問題，同時應尊重患者的人格，維護患者的權(quán)利，注重服務態(tài)度和服務質(zhì)量的提高。在生活上，護士要養(yǎng)成良好的生活習慣。

短暫的一周的培訓很快就過去了，在這幾天的學習中讓我再次體會到學校的情景，再一次回到了課堂上，只是現(xiàn)在我的心境變了，雖然每天的課程和學校的大同小異，但有些知識仍然是在學校無法接觸到的，在這個過程中我發(fā)現(xiàn)自己需要學習的東西太多了，不論是理論知識還是實踐操作，包括自身言語的表達能力，組織能力及心理承受能力都是需要加強學習的。

通過此次理論培訓，讓我對醫(yī)院護理發(fā)展歷史及護理工作概況，服務理念都有了深入的了解，也清楚的知道護理人員的職業(yè)道德，護理禮儀及溝通技巧的重要性，也更是明白在護理工作中的各種應急預案及核心制度的不可少，同時注意并牢記職業(yè)暴露的防護措施和院感的要求。為我們演示實踐技能操作的是上一屆的學姐們，看到她們自然而然展現(xiàn)出的各種規(guī)范的禮儀，通暢流利的交流溝通方式及嚴謹認真的態(tài)度，我是深深的佩服加羨慕。她們不僅僅在演示操作時才保持這樣的狀態(tài)，我還記得當時看到一個學姐的坐姿時對旁邊的同學說了這么一句話：你看，操作完后她們連隨意坐下的姿勢都是那樣的規(guī)范，操作時各種姿勢都是自然流露的，都形成了職業(yè)素養(yǎng)，已經(jīng)是一種習慣了。當學習變?yōu)橐环N自身修養(yǎng)，已然是一種習慣，這是多么令人敬佩的一件事情。我希望通過學習之后的自己也能像他們一樣。這次培訓也讓我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能盡快成為一名有能力、有素質(zhì)、有修養(yǎng)的護理人員奠定了良好的基礎。

現(xiàn)在的我首先要正視自己的不足，改正自己的態(tài)度。長大了，我不再是爸爸媽媽和學校眼中的孩子了。畢業(yè)了，我已經(jīng)是社會中需要去幫助他人的個體，即將上崗了，我需要成為醫(yī)院里能為病人帶來快樂和希望的一員，選擇了這份職業(yè)，就應該去正視去面對自己的選擇。承擔這份職業(yè)賦予我的職責及義務，盡管如今的我還無法像老師們那樣的坦然和勇敢，但我端正了我的態(tài)度，堅定了我的選擇，我相信我會變得更加優(yōu)秀的。

護士培訓總結(jié)匯總

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護士培訓總結(jié) 篇1

新進護士崗前培訓總結(jié)

一、理論知識

二、技能培訓

2.護理技能：包括熱敷、冷敷、換藥、吸痰、造口護理、導尿等。這些技能雖然看似簡單，但是對于治療和康復大有裨益。

三、實踐培訓

2.診療配合：新進護士需要與醫(yī)生積極配合，完成醫(yī)生安排的治療任務，包括協(xié)助醫(yī)生進行檢查、輸液、化驗、放射治療等。

3.文書管理：護士需要對病人診療過程進行記錄和撰寫，需要熟練掌握一些病歷記錄、護理報告等文書的撰寫技巧和方法。

護士培訓總結(jié) 篇2

護士崗前培訓個人總結(jié)

作為一名即將成為一名正式護士的人員，我參加了單位為期兩周的崗前培訓。在培訓過程中，我學到了很多知識和技能，并對護士這個職業(yè)有了更加深入的認識。以下是我個人的總結(jié)。

首先，培訓的內(nèi)容非常豐富。除了專業(yè)知識外，我們還學習了患者心理健康的支持、團隊協(xié)作、安全管理等方面的知識。對于我這樣的新人來說，這些知識都非常有用。通過學習，我意識到護士工作不僅僅是對患者的治療，更是對他們身心健康的關(guān)愛。

其次，培訓的形式也非常多樣化。我們不僅聽講座，還進行了實地觀察、模擬操作和小組討論等多種形式的學習。這些形式的運用不僅有利于我們的理解和掌握，還增加了培訓的趣味性。

另外，培訓中的講師都是經(jīng)驗豐富的專業(yè)人士。他們授課非常生動、直觀，用通俗易懂的語言講解復雜的概念。可以說，他們的授課風格是吸收我們學習的原動力之一。同時，我們也有機會與他們互動交流，詢問任何與我們實際工作有關(guān)的問題，從而進一步豐富我們的知識。

最后，培訓與實踐相結(jié)合，更加生動和有意義。我們還參觀了本地醫(yī)院，并且在醫(yī)院的真實環(huán)境中進行了實際操作和模擬，體驗到了醫(yī)療工作者的真實工作環(huán)境和工作內(nèi)容。這些體驗對我的職業(yè)規(guī)劃和未來工作都具有指導性意義。

總之，這次崗前培訓不僅讓我掌握了必要的專業(yè)知識和技能，也提高了我的綜合能力和團隊協(xié)作意識。同時，通過培訓我也對護士這個職業(yè)有了更加深入認識和理解。我相信，在今后的工作中，我會本著以患者為中心、以質(zhì)量為綱的原則，忠實地完成護理工作。

護士培訓總結(jié) 篇3

護士長在醫(yī)院領導的帶領下，在全科護理人員的積極參與下，根據(jù)年初制定的工作計劃及目標要求，護理部于xx月xx日至xx月xx日組織大家對我科進行了護理技術(shù)操作規(guī)范培訓，并于xx月xx日下午進行了理論及操作考試。通過此次培訓，使大家對科室護理工作有了新的認識及了解，增強科室護理人員的危機意識、創(chuàng)新意識及責任意識，更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)服務打下了較好的基礎。

一、積極參加護理部組織的各項學習及業(yè)務培訓活動

xx月xx日，科室組織全科護理人員參加了護理部組織舉辦的護理管理論文大賽，并選拔15名選手參加此次比賽。此次比賽，不僅豐富了大家的業(yè)余生活，而且提高了大家學習積極性。

二、護理質(zhì)量管理工作

1、根據(jù)《山東省護理事故處理條例》及其規(guī)定，護理部對科室進行了護理質(zhì)量的管理工作。

2、護理部按照《山東省護理工作規(guī)范及十條禁令》的要求，結(jié)合我科實際情況制定了切實可行的管理措施，并在xx月15－xx日下發(fā)了《護理管理條例》。

3、每月科室根據(jù)科室的護理要求開展護理不良事件的原因分析，制定相應的處理措施及護理預案，并對護理中存在的問題進行反饋，提出整改措施。

三、科室護理質(zhì)量管理

4、科室堅持每月不定期對病區(qū)病歷進行護理質(zhì)量的檢查工作，并記錄在案，不僅提高了護理質(zhì)量，而且提高了護理質(zhì)量。

5、每月對病區(qū)護理工作進行護理安全及職業(yè)防護工作小結(jié)。

6、堅持每日進行護理安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

7、堅持每月對危重患者進行護理安全知識及護理操作規(guī)范、工作職責的書寫及各類護理質(zhì)量檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正并且進行了整改。

8、堅持每月進行護理安全隱患大檢查工作及護理差錯事故的原因分析，并制定了整改措施，并及時整改。

9、每月對護理人員的考核進行了一次考核，并對考核結(jié)果進行登記，每月對護理差缺陷進行了分析及討論，并制定整改措施，進一步提高了護理人員的業(yè)務水平。

四、繼續(xù)加強醫(yī)院感染管理

10、嚴格執(zhí)行消毒隔離制度，科室感染質(zhì)控小組按計劃進行檢查、總結(jié)、分析，對不合格的科室及個人嚴肅批評，并不斷地提高護理質(zhì)量。

11、全科護理人員能夠自覺遵守院內(nèi)各項規(guī)章制度及各項操作規(guī)程，杜絕差錯事故發(fā)生。

12、各科室做到了用藥、各種數(shù)據(jù)指導管理，保證護理安全。

13、組織全科室護理人員認真學習《抗菌藥物臨床應用指導原則》、《藥物分類》、《處方書寫規(guī)范》等相關(guān)文件，規(guī)范了臨床工作。

14、堅持每月對處置中的一次危重病人的護理質(zhì)量和護理安全進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并且把存在的問題進行整改。

護士培訓總結(jié) 篇4

我科護士長在全科醫(yī)護人員的共同努力下，積極開展優(yōu)質(zhì)護理服務活動，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、落實科室各項制度，規(guī)范護理工作流程，提高工作效率

按年初制定的制度，我科護理人員嚴格按照《優(yōu)質(zhì)護理服務標準》及《優(yōu)質(zhì)護理服務評分細則》，認真組織實施開展優(yōu)質(zhì)護理服務的各項工作以及落實《優(yōu)質(zhì)護理服務評分細則》的實施，進一步提升了優(yōu)質(zhì)護理及病人滿意度。

二、加強護理管理，提高護士素質(zhì)

1、認真落實《優(yōu)質(zhì)護理服務評價細則》，加大優(yōu)質(zhì)護理的工作量力度。

2、按照護理質(zhì)量檢查標準及護理質(zhì)量標準，對病人進行評價，建立健全優(yōu)質(zhì)護理的長效機制。

3、認真組織實施優(yōu)質(zhì)護理服務工作。

三、加強護理人才培養(yǎng)，提高護理隊伍整體素質(zhì)

4、加強護士的業(yè)務培訓、繼續(xù)教育學習，不斷提高護理人員專業(yè)水平和護理服務技能。

5、加強病房管理，做到護士長巡視，護士長參與護理查房，及時了解和滿足護士的需求及護理工作需要。

6、加強科室護理人員的業(yè)務學習、護理查房、疑難病例討論、護理會診、危重病例討論分析，對病人進行健康教育、安慰問詢問和護理查房等等。

7、加強護理人員職業(yè)道德教育、文明禮貌服務、基礎護理、急救設備、物品擺放、手術(shù)室、護理危重病人交、危重病人護理、搶救護理、病人出入院及新生兒安全管理工作、護理文件書寫等。

8.鼓勵護士積極參加各種學歷培訓、繼續(xù)教育，積極參加醫(yī)院組織的繼續(xù)教育學習活動。

四、加大科室護理管理力度

9、護理部定期檢查科室護理質(zhì)量，每月質(zhì)量檢查結(jié)果及時反饋給各科室，并進行總結(jié)分析，提出相應的改進措施。

10、加強護理安全管理，杜絕護理糾紛的發(fā)生，堅持加大重點環(huán)節(jié)的安全管理力度，不定期檢查安全隱患，防止發(fā)生差錯事故。

11、嚴格落實醫(yī)院、護理部有關(guān)各項規(guī)章制度及操作流程，認真執(zhí)行各項護理技術(shù)操作規(guī)程，落實各項規(guī)章制度及各項護理操作，做到防范于未然，有章可循，防患于未然。

12、認真做好病人的健康宣教，做到以病人為中心，提高科室病人滿意度，促進護理工作健康、持續(xù)發(fā)展。

護士培訓總結(jié) 篇5

為期三個月的進修學習生活已經(jīng)結(jié)束。在這短短的三個月內(nèi)，我學到了不少知識，感觸良多。還記得，接到進修通知時，我內(nèi)心萬分激動，十分感激醫(yī)院和科室給了我這次難得的進修機會。去進修之前，我就認真地復習了《臨床骨科護理學》中的有關(guān)內(nèi)容，以加強自己的?？评碚撍?。并為此次進修學習做好計劃與設想。

此外，讓我感觸頗深的是，進修的學習方法不同與其它的學習。如果我們用十年以前

實習的態(tài)度和方法走進進修的地域，那樣可能收益不多，就像我進修的前三周的經(jīng)歷，總想著“老師會主動教我”，“護長會妥善安排好自己的進修學習”，最后只能失望。進修學習，是一種“自我尋求、自我思考”的學習。在進修過程中，要學會“偷”。自我學習與偷學，對每一個進修生都十分重要。附一的老師，大多數(shù)對知識產(chǎn)權(quán)的保護意識都很強。當想把一些有價值的資料拿去復印，借口問“可不可以帶回宿舍看？過兩三天還回來。”她們總會很有禮貌地告訴你“對不起，這些東西是我們科自己弄的，你就坐在這里看吧?！边@樣，只能想辦法回去“學習”了。作為進修生，在工作中要注意眼觀六路耳聽八方。如果發(fā)現(xiàn)有高年資的護士導師在為下級護士進行一些?？剖痉痘蛏闲≌n時，要學會抓住這種學習機會。有時了解到護長或?qū)？谱o士要外出會診或參加會議時，先爭取機會跟著去，不讓聽了，再走也不遲