新學(xué)期工作計(jì)劃

新學(xué)期工作計(jì)劃四篇。

為了更好地滿足客戶的需求和期望，我們需要撰寫一份適合自己能力范圍的工作計(jì)劃。如何完善已經(jīng)寫過的工作計(jì)劃呢？如果你想要更好地掌握“新學(xué)期工作計(jì)劃”的相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)趕緊來看看這篇文章吧。分享是一種積極的態(tài)度，如果您認(rèn)同這篇文章，請(qǐng)分享給身邊的朋友！

新學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

新學(xué)期工作計(jì)劃

我所帶的班級(jí)已經(jīng)進(jìn)入初一年級(jí)的下學(xué)期，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度和學(xué)習(xí)模式有了了解，能夠進(jìn)入到初中生的學(xué)習(xí)狀態(tài)中來。但是，學(xué)生的個(gè)人行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣還是需要老師的正確引導(dǎo)和幫助。因而，本學(xué)期的工作對(duì)于我而言是富有挑戰(zhàn)性。

一． 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力

（1）培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。

通過成立各學(xué)科學(xué)習(xí)小組，形成小組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識(shí)，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，形成“以優(yōu)帶劣”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任，我必須充分利用課間和自習(xí)課，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。

（2）個(gè)人演講，拓展學(xué)習(xí)視野和提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

由于我們班的同學(xué)文學(xué)底蘊(yùn)不深，課外閱讀量少的可憐，導(dǎo)致學(xué)生在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)上很難有突破。針對(duì)這一現(xiàn)象，每周一班會(huì)課有十分鐘的時(shí)間是學(xué)生個(gè)人演講時(shí)間，演講內(nèi)容由學(xué)生自己準(zhǔn)備，包括成語(yǔ)故事，文學(xué)故事，勵(lì)志故事，新聞分享，趣味英語(yǔ)等多方面內(nèi)容。希望通過搜索查閱資料和聽取他人報(bào)告的過程，可以拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)他們閱讀學(xué)習(xí)能力，激起學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。

（3）“每日”系列，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果。

通過設(shè)置“學(xué)科每日一題”。讓學(xué)生把每日所學(xué)，及時(shí)在練習(xí)中得到運(yùn)用和理解。及時(shí)查缺補(bǔ)漏。提高學(xué)習(xí)效果。

二． 形成良好的個(gè)人行為習(xí)慣

本學(xué)期將配合學(xué)?！皩W(xué)陶”的課題研究，通過班會(huì)課，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和理想觀。針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況。我將開展關(guān)于學(xué)生文明禮貌，學(xué)習(xí)方法，環(huán)保意識(shí)，法制教育，網(wǎng)絡(luò)健康，藝術(shù)豐富人生等方面的為主題的班會(huì)課。希望通過正確的引導(dǎo)，學(xué)生能夠培養(yǎng)良好的個(gè)人行為習(xí)慣。

鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)制度》，重要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加義務(wù)勞動(dòng)，為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初，及時(shí)召開班會(huì)，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。定時(shí)召開干部會(huì)議，鼓勵(lì)、培養(yǎng)他們的管理意識(shí)和能力，爭(zhēng)取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作。

三． 再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊(duì)伍

通過一個(gè)學(xué)期的鍛煉，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作能力，并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，將繼續(xù)重用，同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級(jí)管理，使大家都能參與到班級(jí)管理中來，作為班級(jí)的一個(gè)管理者，而不總是被管理者。

另外，我將向各科任老師了解本班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，盡我所能，配合科任老師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。新學(xué)期，希望我能夠順利完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)，使得學(xué)生在新的學(xué)期有更多的收獲和進(jìn)步。

新學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

我們又迎來了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會(huì)更多地在對(duì)完美未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。我發(fā)現(xiàn)這天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，把自己的辦公室。教室打掃得干干凈凈，營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我們?nèi)w師生必定回在新學(xué)期取得新進(jìn)步。

為了實(shí)現(xiàn)我們的新進(jìn)步：

首先，我們要有一個(gè)新目標(biāo)。

我們每一位師生在自己的人生大目標(biāo)下，都會(huì)有著貼合自己實(shí)際的更高。更具體的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是各不相同的。因此，我們務(wù)必對(duì)自己作一番具體的分析，找出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法，抓住關(guān)鍵，持之以恒，在目標(biāo)的引領(lǐng)和激勵(lì)下，必定會(huì)取得新的進(jìn)步。

其次，我們更要有三個(gè)新的努力。

第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展。進(jìn)步的內(nèi)因，付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種職責(zé)，是我們就應(yīng)做而且務(wù)必做好的事，為自己，為所有關(guān)心我們的人更是為期盼我們成材貢獻(xiàn)的國(guó)家。同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒有苦的。累的過程，就不會(huì)有我們的進(jìn)步和提升，無論是這天的學(xué)習(xí)，還是明天的.工作都是如此。

第二是老師的努力。

老師是我們的指導(dǎo)者，他們的教育幫忙。引導(dǎo)和鼓舞都會(huì)促使我們的進(jìn)步。因此，千萬要虛心理解老師們每一天的教育和幫忙，同時(shí)還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫忙。沒有老師們這天嚴(yán)格的教育，就不會(huì)有我們完美的未來。對(duì)老師的努力越感激，我們就會(huì)越努力，就會(huì)越進(jìn)步，就會(huì)像我們的老師一樣，一樣的優(yōu)秀和成功。

第三是好朋友的努力。

好朋友有很多，我們的父母。老師。同學(xué)等等。只要我們把他們當(dāng)作好朋友一樣去愛他們，他們就會(huì)成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標(biāo)。困難。喜悅。悲傷。所思所行都告訴他們，他們就會(huì)給我們很多的幫忙和監(jiān)督，而每一份幫忙和監(jiān)督，都是我們前進(jìn)的助力和動(dòng)力，我們就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。

同學(xué)們，老師們，祝愿我們一中每一位師生在新學(xué)期里，以新的氣象，新的努力，取得新的進(jìn)步!

新學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

我。指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo) 江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園目標(biāo)是接受區(qū)省優(yōu)秀督導(dǎo)回訪以支園建設(shè)為契機(jī)，圍繞幼兒園工作計(jì)劃，加強(qiáng)崗位培訓(xùn)和考核活動(dòng)，開展微笑服務(wù)，積極提升后勤服務(wù)質(zhì)量，打造和諧向上、創(chuàng)新務(wù)實(shí)的優(yōu)秀人才為幼兒園教育工作提供更好的后勤保障。

2.工作要點(diǎn)

1、優(yōu)化物流團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

優(yōu)化物流隊(duì)伍，提高物流專業(yè)能力，培養(yǎng)物流人員的服務(wù)意識(shí)。

(1)后勤人員要堅(jiān)持服務(wù)理念，有計(jì)劃地組織后勤人員學(xué)習(xí)，加強(qiáng)崗位培訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

（二）加強(qiáng)后勤人員月度績(jī)效考核，增強(qiáng)自律能力。

（3）繼續(xù)開展“微笑服務(wù)”，堅(jiān)持說普通話，關(guān)注平凡，關(guān)注細(xì)節(jié)，讓孩子快樂成長(zhǎng)。

（4）后勤部的工作充分體現(xiàn)提前、服務(wù)的特點(diǎn)，做好期初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，制定各種辦公用品、生活用品的采購(gòu)計(jì)劃，食品和相關(guān)調(diào)味品提前。 ，采取切實(shí)措施，按照一定的程序，有條不紊地開展各項(xiàng)復(fù)雜繁瑣的工作，提高工作效率。

（五）積極接受各類臨時(shí)任務(wù)，為區(qū)、省優(yōu)秀監(jiān)事回訪提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

（六）積極配合幼兒園部門，做好分院后勤隊(duì)伍建設(shè)。

2.注意安全工作，營(yíng)造安全環(huán)境。

我園積極貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》的精神，把保護(hù)兒童生命、促進(jìn)兒童健康作為幼兒園的首要任務(wù)，并加強(qiáng)員工和兒童的安全意識(shí)。各項(xiàng)安全措施責(zé)任落實(shí)到人，落實(shí)到位，營(yíng)造安全、和諧、快樂、文明的育人環(huán)境。

（一）完善各項(xiàng)安全制度，落實(shí)各級(jí)安全工作責(zé)任制，堅(jiān)持“預(yù)防為主，教育為主”的方針。

（二）認(rèn)真開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)廣大教職工的安全意識(shí)和責(zé)任感，防止思想麻痹，把安全知識(shí)內(nèi)容滲透到如如教育中的飲食、交通、煤氣、火等。

（三）對(duì)幼兒園安全工作進(jìn)行抽查和定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)排除，避免事故發(fā)生。

（四）強(qiáng)化門衛(wèi)職能，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度，嚴(yán)守崗位，按時(shí)關(guān)門，做好訪客登記和通知工作，同時(shí)幼兒園離開幼兒園的時(shí)候到幼兒園檢查。嚴(yán)格落實(shí)幼兒接送制度，管理人員加強(qiáng)日常巡查，確保幼兒離園安全。

（五）加強(qiáng)食堂的衛(wèi)生安全管理，檢查驗(yàn)收，進(jìn)貨時(shí)要有合格證和防偽標(biāo)志，做好食品樣品的保管工作。確保食品衛(wèi)生安全。

(6)定期組織后勤人員參加體檢，持證上崗。

（七）強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)，制定計(jì)劃，經(jīng)常開展防震、防火、防電、防燙傷、交通安全、食品衛(wèi)生等安全教育活動(dòng)以防止?jié)撛诘奈ｋU(xiǎn)。性別。定期組織全園教職工開展安全知識(shí)培訓(xùn)，組織全園幼兒開展抗震演練，提高幼兒逃生技能。

3.提高保健質(zhì)量，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。

提高保健工作質(zhì)量是后勤管理的重要內(nèi)容，是促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的重要保障。為此，我們嚴(yán)格按照省級(jí)優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)開展實(shí)踐操作，在實(shí)踐中不斷探索和進(jìn)步，不斷提高保健工作質(zhì)量，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。

（一）健康體檢

認(rèn)真做好晨檢，建立兒童健康檔案，做好兒童身體發(fā)育的測(cè)量、評(píng)價(jià)和管理工作，加強(qiáng)對(duì)體弱兒童的監(jiān)測(cè)。對(duì)患病兒童進(jìn)行管理和專職觀察矯正，做好各類疫苗接種工作。

（二）清潔消毒

加強(qiáng)學(xué)習(xí)、檢查、考核等活動(dòng)，確保清潔消毒工作落實(shí)到位。每月組織護(hù)士學(xué)習(xí)常用物品清潔消毒的常規(guī)知識(shí)。督促各部門按要求對(duì)物品進(jìn)行清潔、消毒，并進(jìn)行檢查、記錄、反饋、整改。衛(wèi)生消毒工作對(duì)人負(fù)責(zé)，可有效防止消毒后再次污染。在傳染病流行季節(jié)，加強(qiáng)各種物品的消毒和空氣消毒。

(3) 膳食管理

管理孩子的膳食，制定每周食譜，每月計(jì)算和分析一次營(yíng)養(yǎng)，并向家長(zhǎng)公開每周食譜。食堂員工有健康證明，按照食品衛(wèi)生法烹飪。操作時(shí)注意保持食品營(yíng)養(yǎng)成分，使食品色、香、味俱全。師生伙食嚴(yán)格分開，經(jīng)費(fèi)專用。

（四）衛(wèi)生習(xí)慣

幼兒期是培養(yǎng)幼兒各種良好習(xí)慣的黃金時(shí)期，所以要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣.

加強(qiáng)午餐習(xí)慣的培養(yǎng)，教育幼兒不要挑食，保證營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的合理吸收。安排孩子飯后散步，保證午睡時(shí)間。飯前飯后洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。掌握孩子看電視的時(shí)間，看電視時(shí)要注意坐姿和距離。注意幼兒的眼睛衛(wèi)生，定期更換幼兒座椅。

(5)健康促進(jìn)

幼兒園健康促進(jìn)的對(duì)象不僅包括幼兒和教師，還包括家長(zhǎng)、幼兒園和家長(zhǎng)。要充分利用父母的有效教育資源，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。定期更換家長(zhǎng)布告欄，向家長(zhǎng)宣傳孩子的健康知識(shí)。舉辦健康講座，向員工和家長(zhǎng)宣傳健康知識(shí)。科學(xué)運(yùn)用信息技術(shù)，不斷更新幼兒園網(wǎng)站和學(xué)校通訊中的健康教育內(nèi)容，做到及時(shí)、有針對(duì)性。

4、規(guī)范財(cái)務(wù)管理，做好后勤保障工作。

各后勤部門按照精細(xì)化管理的要求，有計(jì)劃地管理幼兒園的財(cái)務(wù)。

（一）嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，向教師、家長(zhǎng)和社會(huì)公布收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并將每月財(cái)務(wù)收支情況公示在校務(wù)公開欄。增強(qiáng)透明度。

(2)定期召開合伙人委員會(huì)，師生賬目分開，堅(jiān)持收支兩條線。向家長(zhǎng)公布月費(fèi)項(xiàng)目。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)申請(qǐng)、審批、驗(yàn)收、入庫(kù)、報(bào)銷、入庫(kù)、損害賠償、申請(qǐng)等制度。充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)設(shè)備和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的作用。

（4）加強(qiáng)用電、用水和日常維護(hù)管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，避免浪費(fèi)和無謂損失。

（五）加強(qiáng)視聽設(shè)備的日常維護(hù)管理，充分發(fā)揮其實(shí)際效果。

（六）做好財(cái)產(chǎn)清查工作，完善和落實(shí)公物損毀補(bǔ)償制度。

（七）做好分園物品的采購(gòu)、登記和管理工作。

5.完善信息化建設(shè)，充分發(fā)揮檔案效能。

后勤工作應(yīng)將信息技術(shù)應(yīng)用到檔案資料的管理中，以有效地幫助后勤工作的開展。

（1）完善各項(xiàng)賬目，資料齊全、正確，注意平時(shí)積累，及時(shí)填寫。

(2)做好兒童保健軟件的錄入和后勤檔案的計(jì)算機(jī)管理。

（三）按照《江蘇省質(zhì)量幼兒園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》要求，整理各部門資料，及時(shí)整改，充分發(fā)揮檔案有效性，歡迎區(qū)、省優(yōu)秀督導(dǎo)回訪。

新學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

1.學(xué)會(huì)反思

取得好成績(jī)，在大學(xué)里獲得豐富的專業(yè)知識(shí)和一些基本常識(shí)，提高自己的文化素養(yǎng)，在這個(gè)過程中，自己的學(xué)習(xí)態(tài)度很重要。所以，在自己學(xué)習(xí)的過程中，要反省自己的不足，哪些方面做得不夠好，心里一定要清楚明白，而不是對(duì)自己有錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。自我反省對(duì)我來說非常好。學(xué)習(xí)方法。如此一來，我可以在學(xué)習(xí)上改善自己的不足，也可以明確我接下來要努力的方向，讓我知道自己在哪里可以得到肯定。通過自我反省，為自己未來的道路指明方向。

二、堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)

課前，先預(yù)習(xí)要學(xué)的知識(shí)，讓自己知道老師會(huì)期待什么上課時(shí)。講座的內(nèi)容可以提高課堂聽力的效率。在預(yù)覽過程中，將遇到的難懂的知識(shí)點(diǎn)標(biāo)記出來。上課聽課時(shí)，可以讓自己有一個(gè)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，知道自己什么時(shí)候在，更專心聽老師講課。通過預(yù)習(xí)的方式，讓你的學(xué)習(xí)和課堂效率達(dá)到你的理想值。

3. 具體安排

1. 每天早上花一個(gè)小時(shí)閱讀和背誦英文單詞和課文；

2.在每天晚上沒課的時(shí)候，可以去圖書館或者自習(xí)室學(xué)習(xí)一個(gè)半小時(shí)。

3、對(duì)于每門學(xué)科的學(xué)習(xí)，遇到問題，記得多思考多問，多自己思考，多問老師同學(xué)。

4.每周反思和計(jì)算一次，你在一周內(nèi)是否完成了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和設(shè)定的目標(biāo)，然后根據(jù)自己的不足改進(jìn)你的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

5. 培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。我們都知道興趣不是個(gè)人最好的老師。大學(xué)主要依靠學(xué)生積極學(xué)習(xí)，沉浸在知識(shí)的海洋中。多學(xué)習(xí)可以使自己變得微妙，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

以上是我在大學(xué)新學(xué)期要實(shí)施的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃很難完成，因?yàn)槲业南胂罂偸敲篮玫模F(xiàn)實(shí)中總是有各種各樣的原因。 ，不能按照學(xué)習(xí)計(jì)劃去做，但我會(huì)盡量往這個(gè)方向努力。

YJS21.cOm更多工作計(jì)劃小編推薦

幼兒園新學(xué)期保教工作計(jì)劃四篇

歲月悠悠，一階段的工作即將告一段落了。我們需要對(duì)工作有計(jì)劃。只有將自己的幼兒園保教工作計(jì)劃好了，下一階段的工作才會(huì)更順利！幼兒園保教工作計(jì)劃要怎么寫，需要注意哪些呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園新學(xué)期保教工作計(jì)劃”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園新學(xué)期保教工作計(jì)劃【篇一】

　培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。

一、班況分析

這學(xué)期，我班共有幼兒43名，原有35名幼兒是從小班升入中班的，新入園幼兒8名。其中男生23名，女生20名。年齡分布參差不齊，最大4歲10個(gè)月，最小3歲10個(gè)月。通過一周的觀察，發(fā)現(xiàn)我班孩子有以下優(yōu)點(diǎn)：

1、能禮貌待人，高興入園，樂于主動(dòng)幫助同伴、教師。

2、有一定的生活自理能力，能主動(dòng)積極為集體、同伴服務(wù)。

3、喜歡聽故事，大部分幼兒能聽懂故事寓意，講述故事基本內(nèi)容。

4、樂于參加體育活動(dòng)，有集體榮譽(yù)感。

5、敢于大膽講述自己的意愿。

不足之處：

1、孩子天生好動(dòng)，但有部分孩子太好動(dòng)，還要影響周邊的小朋友。

2、孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺，不能完整講述一件事。

3、傾聽習(xí)慣弱，不能安靜聽別人講話。

二、班級(jí)教師情況

我班三位教師都是年輕型、充滿活力的教師，新來的沈瑋擅長(zhǎng)舞蹈，好學(xué)好問，積極賣力，較快的適應(yīng)了幼兒園的保教工作。男教師鄭鐸有一些經(jīng)驗(yàn)，在工作中善于交流、溝通，各項(xiàng)工作也是積極主動(dòng)承擔(dān)，使得我們班的工作順利開展們，也為今后的教師輪崗奠定了基礎(chǔ)。

三、保育方面

1、每天做好室內(nèi)外清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。

2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。

4、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識(shí)。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個(gè)別差異，對(duì)能力弱的幼兒給予特殊幫助.

四、教育教學(xué)方面

4歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。他們對(duì)周圍環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心，他們對(duì)動(dòng)植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么？”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動(dòng)的愿望，4—5歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童，但在控制能力和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如5—6歲兒童。因此，要很好地把握這些特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)教育。

1、樹立正確的觀念，認(rèn)真思考各科教學(xué)的活動(dòng)價(jià)值，有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行活動(dòng)。

2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。

3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動(dòng)中通過活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。

4、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會(huì)交往能力。多開展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。

5、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

五、班級(jí)管理

1、樹立"安全第一"思想，加強(qiáng)班級(jí)安全和管理工作，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。

2、認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)，幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合，科學(xué)管理；

3、管理好班級(jí)物品，培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習(xí)慣；愛護(hù)公物；節(jié)約用水、用電、用紙等。

4、抓好區(qū)角的活動(dòng)和管理。

5、三位認(rèn)真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)召開班務(wù)會(huì)，共同商量解決辦法。

六、家長(zhǎng)工作

1、尊重每一位家長(zhǎng)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議，積極為家長(zhǎng)服務(wù)，力盡讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意。尤其對(duì)待有困難的家庭，更要熱心幫助。

2、不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解情況；

3、通過多種方式，如家訪、電訪、個(gè)別談話、園地、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通，使家園配合更加默契。

4、以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和計(jì)劃，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)。

5、召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度、本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)等，同時(shí)，還鼓勵(lì)大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)。

幼兒園新學(xué)期保教工作計(jì)劃【篇二】

幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展，關(guān)系著幼兒園的發(fā)展。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)。我園較重視保教質(zhì)量，在過去的工作中得到了社會(huì)的認(rèn)可，社會(huì)聲譽(yù)越來越好。本學(xué)期，我們將在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)抓好本園的保教工作，使保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高。

一、幼兒園保教現(xiàn)狀分析：

我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)比較好，都是朝氣蓬勃的年輕教師。大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作兩年以上，積累了豐富的幼教經(jīng)驗(yàn)，基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗(yàn)。但是，隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園的保教工作跟不上形勢(shì)的發(fā)展，新的幼教理念、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動(dòng)中去。幼兒各領(lǐng)域的發(fā)展評(píng)價(jià)沒有得到落實(shí)。我們只有抓住機(jī)遇，解決困惑，才能讓全園保教質(zhì)量越來越高。

二、保教工作：

1、保育工作：

(1) 加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加大對(duì)幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(2) 努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、教育教學(xué)：

(1) 進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《酒泉市肅州區(qū)示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園評(píng)定標(biāo)估細(xì)則》，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

(2) 教師應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)計(jì)劃，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。

(3)通過下班看活動(dòng)了解教師執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。

(4) 通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

1、 通過電教課、節(jié)日活動(dòng)、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育。

2、創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、 鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)能力。積極的組織幼兒參加繪畫比賽。

4、 保教人員要重視對(duì)自然角、種植園地、的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)。

5、 加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的探索，充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的作用。

6、 豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)。

節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動(dòng)、親子活動(dòng)等。

(5) 保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護(hù)培養(yǎng)每位幼兒，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康，富有個(gè)性的發(fā)展。

3、衛(wèi)生保健：

(1) 把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄。

(2) 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。

(3) 做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。

(4) 定期為教師、保育員、幼兒開展衛(wèi)生保健知識(shí)講座，定期出衛(wèi)生知識(shí)專欄，向家長(zhǎng)介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí)。

(5)做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

三、培訓(xùn)工作：

1、園長(zhǎng)積極參加區(qū)托幼辦組織的幼兒園管理藝術(shù)系列培訓(xùn)，組織教師參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校舉辦的專題研培活動(dòng)，不斷獲取幼教新信息，并在實(shí)踐中不斷探索科學(xué)管理的方式方法，提高管理水平。

2、組織教師進(jìn)行每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在學(xué)期初，我們與教師共同查找相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料，讓教師做好充分的準(zhǔn)備，請(qǐng)教師來主持幾次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇，分析文章的精髓，談體會(huì)與啟示，提出相關(guān)問題思考，在集體探討、質(zhì)疑、辯論等一系列思維互動(dòng)過程中，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力。

3、進(jìn)一步關(guān)注教師的個(gè)性，充分尊重教師的人格，營(yíng)造民主平等氛圍，盡可能多給教師提供參與的空間。繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧基本功，培養(yǎng)"全面加特長(zhǎng)"。

最后，家園合一，共創(chuàng)美好明天。

幼兒園新學(xué)期保教工作計(jì)劃【篇三】

20xx年，我園將在“民主、開放、多元、和諧、創(chuàng)新”辦園理念的指導(dǎo)下，堅(jiān)持把“發(fā)展孩子、成就教師、形成特色、創(chuàng)建品牌”放在工作的首位，以“打造現(xiàn)代幼教品牌，構(gòu)建新型發(fā)展園所”為辦園目標(biāo)，在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南》下，認(rèn)真制定保教工作計(jì)劃，切實(shí)做到：保教常規(guī)工作穩(wěn)步加強(qiáng)；教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)完善求精細(xì)；環(huán)境教育蘊(yùn)含園所文化；家園互動(dòng)平臺(tái)豐富多樣；全方位促進(jìn)幼兒快樂健康成長(zhǎng)。

一、保教常規(guī)工作穩(wěn)步加強(qiáng)

(一)保健保育及安全

1.每年保健室為幼兒體檢兩次，做出幼兒體格發(fā)育的分析評(píng)估。

2.做好春秋季常見病、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。每班認(rèn)真做好缺勤、消毒記錄。按時(shí)做好消毒、晾曬、清洗工作并記錄。

3.保健主任堅(jiān)持每日對(duì)全園各班做好晨午間檢查及全日觀察，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)情況有計(jì)劃的檢查指導(dǎo)，保證全園幼兒的健康成長(zhǎng)。

4.保育老師每天嚴(yán)格按照“保育員日常量化考核內(nèi)容”的要求做好每一項(xiàng)工作。保健主任按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行指導(dǎo)檢查并記錄在案，每月匯總分?jǐn)?shù)并有文字性總結(jié)。

5.組織保育老師一月一學(xué)習(xí)(衛(wèi)生保健制度、隔離制度、傳染病應(yīng)急措施、幼兒的生活護(hù)理等)。保育員做好學(xué)習(xí)筆記，年底上交。

6.開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，設(shè)“老帶新互助組”，培訓(xùn)新保育員老師。全園衛(wèi)生一周一大查，每天小抽查。

7.每年舉行兩次保育老師工作能手賽，起到互觀互學(xué)及加強(qiáng)各項(xiàng)保育技能的實(shí)際操作能力。

(二)教育教學(xué)活動(dòng)

1.繼續(xù)強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)管理，提高幼兒一日生活、學(xué)習(xí)、游戲等活動(dòng)質(zhì)量。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，確定各部常規(guī)教育重點(diǎn)，小班重點(diǎn)抓生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力；中班抓游戲活動(dòng)常規(guī)；大班抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。

2.全園老師嚴(yán)格按照“幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容”規(guī)范教學(xué)行為和教學(xué)要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好一日活動(dòng)。各班每日按時(shí)認(rèn)真做好晨檢、戶外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等各記錄。

3.教學(xué)主任保證每日1-2次巡班，做好全園各班各活動(dòng)的指導(dǎo)及各項(xiàng)一日常規(guī)檢查工作并記錄，月末做好考核匯總工作，并形成文字性月總結(jié)。

4.每年組織兩次全園教學(xué)觀摩活動(dòng)，采取各部選拔-全園觀摩-產(chǎn)生優(yōu)秀教學(xué)能手，互觀互學(xué)中確保我園常規(guī)教學(xué)高質(zhì)量運(yùn)行。

5.大班、大大班幼兒每年組織兩次外出實(shí)踐活動(dòng)。開展“快樂飛翔、暢想未來”大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。

6.每學(xué)期組織一次防火防震安全演練及安全周活動(dòng)，組織一次“安全在我心”心得交流會(huì)，對(duì)每日各環(huán)節(jié)的組織、事故、矛盾處理各抒己見，交流互學(xué)，提高全體教師安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。人人有“安全只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)”的高度安全意識(shí)。

7.每年組織兩次戶外親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。園中大型家園活動(dòng)邀請(qǐng)親子班家長(zhǎng)參加，更多了解幼兒園的管理及教學(xué)。每學(xué)期末，親子班共同開展一次“最棒寶貝”集體展示活動(dòng)。

8.堅(jiān)持每周二向分園送課活動(dòng)?？倛@老師分批前去分園看環(huán)境、聽課、議課研討，互幫互學(xué)，相互促進(jìn)。總分園做好“六一”慶?；顒?dòng)和新年家園同樂活動(dòng)。

9.各藝術(shù)特色公共課教師鉆教材，研幼兒，開發(fā)活動(dòng)質(zhì)量特色，按時(shí)上課，與班級(jí)老師協(xié)調(diào)配合，承擔(dān)各種觀摩任務(wù)。

10.重視幼兒的禮儀教育，教育幼兒說文明話，做文明事。培養(yǎng)幼兒正確的走、坐、書寫良好的習(xí)慣。

11.全園老師按保教要求按時(shí)上交所有計(jì)劃、方案、教案、總結(jié)，做到每一項(xiàng)活動(dòng)都有完整的文字圖片資料。

二、教師隊(duì)伍建設(shè)完善求精細(xì)

(一)新教師培訓(xùn)

1.新教師上崗第一天接受《幼兒園工作強(qiáng)化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動(dòng)細(xì)則》的學(xué)習(xí)，熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動(dòng)要求。

2.對(duì)新教師進(jìn)行“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)，促使其在工作的每一天都充滿愛心，陽(yáng)光溫和面對(duì)孩子們。

3.對(duì)新教師的教學(xué)培訓(xùn)采取“班長(zhǎng)親自帶”“主任隨堂指導(dǎo)”的師徒帶教培訓(xùn)形式，盡快使新教師成長(zhǎng)，熟悉幼兒園工作。

4.師傅有帶教計(jì)劃，新教師一周寫一篇“我的進(jìn)步與困惑”進(jìn)行自我反思，師傅根據(jù)其優(yōu)缺點(diǎn)及時(shí)調(diào)整計(jì)劃并及時(shí)指導(dǎo)。每學(xué)期保教部進(jìn)行摸底，學(xué)期中抽查，學(xué)期末檢查。一對(duì)一的帶教，確保新教師進(jìn)步有序。

5.師徒帶教兩年出徒，開始承擔(dān)班中的觀摩活動(dòng)及向分園送課活動(dòng)，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動(dòng)。

(二)骨干教師培訓(xùn)

我園的骨干教師培訓(xùn)對(duì)象為：在職幼兒園教師中有培養(yǎng)前途的中青年教師，具體條件為：具有良好的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)；幼教專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)基本功扎實(shí)；有一定的教育教學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力。我園現(xiàn)園級(jí)骨干6名，市級(jí)骨干及名教師各1名.20xx年，骨干教師將進(jìn)行以下培訓(xùn)。

1.將國(guó)培項(xiàng)目和園本自培相結(jié)合，有計(jì)劃的送骨干教師外出培訓(xùn)，豐富教師的專業(yè)知識(shí)，錘煉實(shí)踐技能，帶回先進(jìn)的保教理念，融會(huì)貫通與教學(xué)，加強(qiáng)我園教師教學(xué)活動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)能力。

2.市級(jí)、園級(jí)骨干教師發(fā)揮教科研帶頭引領(lǐng)作用，為全園做示范課、為家長(zhǎng)開放展示觀摩活動(dòng)，切實(shí)成為家園共育的有效平臺(tái)。

3.各骨干教師根據(jù)自己的教學(xué)專長(zhǎng)研課研活動(dòng)，每年至少承擔(dān)一次的全園教師培訓(xùn)活動(dòng)，其形式多樣，講座、課堂教學(xué)、半日活動(dòng)組織、戶外游戲活動(dòng)、區(qū)域社會(huì)實(shí)踐等，全面帶動(dòng)推進(jìn)引領(lǐng)整體教師專業(yè)素養(yǎng)提高。

4.積極參與并深入開展教科研課題研究活動(dòng)，每年撰寫論文一篇。

(三)全員培訓(xùn)

1.圍繞日常教學(xué)實(shí)踐和課題活動(dòng)開展形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)每一位教師學(xué)習(xí)及反思的積極主動(dòng)性。深入組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教職工師德規(guī)范考核辦法》，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，樹立先進(jìn)典型，做好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，全面提高教職工的職業(yè)道德素養(yǎng)。學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》， 幫助教師把握理念內(nèi)涵，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。

2.園中為每班訂閱《幼兒教育》《早期教育》，每月教師要自學(xué)，并做好記錄，認(rèn)真寫心得反思，按時(shí)上交，提高教學(xué)能力和文筆素養(yǎng)。

3.鼓勵(lì)教師積極撰寫論文、刊物投稿、進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高自己的文化水平和專業(yè)修養(yǎng)。

4.保教部有計(jì)劃的組織老師每月開展一次白板電腦教學(xué)運(yùn)用實(shí)操學(xué)習(xí)，由本園老師承擔(dān)主要培訓(xùn)任務(wù)。每學(xué)期進(jìn)行一次教學(xué)白板的教學(xué)應(yīng)用考試，本年度進(jìn)行一次PPT制作大比武，提升老師現(xiàn)代多媒體的制作能力。鼓勵(lì)有能力的老師學(xué)習(xí)FLASH的制作。

5.組織老師們開展園際交流活動(dòng)2～3次。做好每次活動(dòng)的研討實(shí)效工作。同時(shí)，抓住全國(guó)幼教三年行動(dòng)計(jì)劃重要一年的大好機(jī)遇，讓更多的老師到幼兒教育前沿城市學(xué)習(xí)實(shí)踐，提升師德修養(yǎng)。

6.不定期進(jìn)行新教材培訓(xùn)、奧爾夫音樂教材培訓(xùn)，豐富專業(yè)知識(shí)、扎實(shí)實(shí)踐技能、打造整體水平良好的教師隊(duì)伍。

(四)園本教研活動(dòng)開展

園本教研為教師角色的轉(zhuǎn)變構(gòu)建了一個(gè)理論與實(shí)踐的互動(dòng)平臺(tái)，已經(jīng)成為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的主渠道。在開展園本教研過程中，我們不僅應(yīng)注重對(duì)教師的全面引導(dǎo)，更要注重教師自我發(fā)展和專業(yè)成長(zhǎng)的引領(lǐng)。通過對(duì)教師們的調(diào)查，了解他們對(duì)教研活動(dòng)形式、內(nèi)容的不同需求，關(guān)注教師在教育教學(xué)活動(dòng)中的實(shí)際困難，積極發(fā)揮園本教研的引領(lǐng)、交流、學(xué)習(xí)作用，傾聽教師心聲，收集教師困惑，努力順應(yīng)各個(gè)層面的教師需求，拓寬教研活動(dòng)類型，力求體現(xiàn)教學(xué)的真實(shí)性、研究的樸實(shí)性、以園為本的'扎實(shí)性。20xx，我園重點(diǎn)構(gòu)建以下幾種教師需要和關(guān)注的園本教研形式。

1.審議式教研

我園使用“億童早期教育研究中心”推出的“親親社會(huì)”、“蒙氏數(shù)學(xué)”、“蒙氏閱讀”、“創(chuàng)意美術(shù)”、“我的身體會(huì)唱歌”五個(gè)部分的教材。老師們還不能完全吃透教材，為更好的按幼兒年齡特點(diǎn)高質(zhì)量使用教材，開展集體審議式的教研活動(dòng)，以教研組為單位，集體審議新教材中的優(yōu)缺點(diǎn)，通過研討確定需要?jiǎng)h除和增加的內(nèi)容。每一主題進(jìn)行3次審議教研活動(dòng)，主題開展前審議主題的集體活動(dòng)教案、區(qū)角活動(dòng)材料的投放、家長(zhǎng)資源的利用、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等；主題開展中各教研組集體審議主題進(jìn)展中幼兒的發(fā)展情況、教師活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題及建議等；主題尾聲時(shí)各組審議實(shí)施情況，提出修改意見和建議。

2.解惑式教研

各教研組采用教育沙龍形式組織教師進(jìn)行交流探討教學(xué)中的熱難點(diǎn)問題，如“繪畫教學(xué)中的示范與講評(píng)”“律動(dòng)教學(xué)中如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造力的表現(xiàn)”“故事教學(xué)中的提問”等，運(yùn)用集體智慧疑難解惑，鼓勵(lì)教師通過“實(shí)踐反思再實(shí)踐再反思”的途徑，直到老師獲得較為滿意的理想效果。

3.案例式教研

教師在一日活動(dòng)中，一些問題幼兒總是教師的工作難題，案例式的教研對(duì)改進(jìn)教師的教育工作有很大幫助。每月一次案例教研，征集研討案例，組織教師查資料集體研討，對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、心理特征進(jìn)行分析、對(duì)癥下藥，尋找解決的正確方法。

4.磨課式教研

通過“磨課”實(shí)施青年教師課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃，來抓準(zhǔn)共性問題，提高青年教師課堂教學(xué)能力。.磨課教研是使用相同的教材，讓不同的老師進(jìn)行多次上課，同組教師參與聽課評(píng)課。其流程為：組內(nèi)教師集體備課第一次課堂展示組內(nèi)聽課評(píng)課研討第二次教師行為改進(jìn)課堂教學(xué)展示組內(nèi)聽課評(píng)課研討第三次教師課堂教學(xué)展示聽課評(píng)課研討總結(jié)，形成最優(yōu)秀的教案。通過磨課促使教師去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，尤其讓老師們探究“是什么”“為什么”改變教育行為，提升教育智慧。

(五)課題研究的開展

我園申請(qǐng)了巴彥淖爾市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“提高幼兒園語(yǔ)言教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)有效性策略研究”。起始日期為20xx年12月～20xx年9月，在過去的20xx年里，我們從語(yǔ)言活動(dòng)的目標(biāo)制定、合理選材、流程清晰、提問有效性這幾環(huán)節(jié)有計(jì)劃的進(jìn)行了探究，從不同年齡段的“聽和說”的三目標(biāo)入手研究。20xx，我們將在“閱讀和書寫準(zhǔn)備”內(nèi)容中圍繞其三目標(biāo)進(jìn)行細(xì)致的研究，依然四環(huán)節(jié)研課，并對(duì)導(dǎo)課、結(jié)課及延伸環(huán)節(jié)加以指導(dǎo)，從而形成完整優(yōu)秀的語(yǔ)言活動(dòng)課例。一月一例會(huì)，學(xué)習(xí)課題研究資料、部署課題內(nèi)容、交流實(shí)施情況、研究調(diào)整方案。

三、環(huán)境教育蘊(yùn)含園文化

現(xiàn)代幼兒教育就是環(huán)境教育。環(huán)境對(duì)人生存和發(fā)展的影響，就年齡而言一般是成反比的，年齡越小受環(huán)境的影響就越深刻。因此，重視環(huán)境教育，是我們幼兒教育工作需要不斷研究的重要課題。近年來，我園堅(jiān)持以人為本、以幼兒發(fā)展為本的教育理念，樹立大教育觀，對(duì)幼兒園、家庭、社會(huì)三大環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化整合，給孩子營(yíng)造一個(gè)快樂天地，把玩的權(quán)利還給孩子，使孩子在玩中與環(huán)境融合、對(duì)話、使孩子在玩中探索精彩的世界，使孩子在玩中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂，促進(jìn)了其整體素質(zhì)得到健康的發(fā)展。

(一) 戶外游戲

1.保證幼兒每天戶外運(yùn)動(dòng)不少于兩個(gè)小時(shí)。

2.每周四、五下午的戶外游戲、體育運(yùn)動(dòng)按時(shí)按量并做好詳實(shí)記錄。

3.教師們積極創(chuàng)新，為幼兒提供走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡等多元化的活動(dòng)器械。讓幼兒憑自己的興趣和意愿自由選擇活動(dòng)的內(nèi)容和方式，自約活動(dòng)伙伴，身心輕松、積極地投入到活動(dòng)之中。

4.根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，開展豐富多彩的體育活動(dòng)游戲、一物多玩的活動(dòng)，幼兒在饒有興趣的活動(dòng)中鍛煉體能。

5.充分利用早間操時(shí)間，將廣播操、模仿操、律動(dòng)、集體舞、搏擊操、體能運(yùn)動(dòng)等多種形式按年齡段科學(xué)劃分開展，促使孩子們愉悅健康的提高體能。小班(模仿操、律動(dòng)、廣播操)中班(廣播操、集體舞、拍球)大班(廣播操、搏擊操、跳繩)。

幼兒園新學(xué)期保教工作計(jì)劃【篇四】

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，結(jié)合幼兒實(shí)際情況，制定合理保健計(jì)劃，把幼兒園安全、衛(wèi)生、保健工作放在主要位置，確保每個(gè)孩子在幼兒園健康成長(zhǎng)。

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣及自我保護(hù)能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)各班級(jí)常規(guī)管理，不斷提高保育和保健工作質(zhì)量。

三、主要工作

(一)、衛(wèi)生保健

1、嚴(yán)格執(zhí)行新生入園體檢，體檢不合格者不能入園。

2、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作，認(rèn)真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則，發(fā)現(xiàn)體溫異常及時(shí)通知家長(zhǎng)。

晨檢要求：

一摸：摸額頭有無發(fā)燒，頜下淋巴結(jié)有無腫大；

二看：看咽部有無充血，口腔有無潰瘍、手心有無水皰等，并觀察幼兒精神狀態(tài)以及眼睛、耳廓等；

三問：?jiǎn)栐诩绎嬍?、睡眠、大小便及體溫、咳嗽等健康情況；

四查：根據(jù)傳染病流行情況對(duì)易感兒童進(jìn)行檢查，同時(shí)查幼兒有無攜帶別針、紐扣、尖針、小刀、剪刀、玩具槍、滾珠、硬幣等危險(xiǎn)物品入園；

五記錄：認(rèn)真做好各項(xiàng)檢查記錄。

3、做好幼兒體格發(fā)育測(cè)量及評(píng)價(jià)工作。

4、定期開展衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高保育質(zhì)量。

(二)、飲食與營(yíng)養(yǎng)

1、遵守開飯時(shí)間，不宜提早或推遲，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作。分餐時(shí)要洗手，分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸。

3、幼兒在進(jìn)餐過程中，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的好處。

(三)、衛(wèi)生習(xí)慣

1、盥洗習(xí)慣

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。飯前、便后要洗手。

2、學(xué)會(huì)整理

幼兒活動(dòng)室中，要養(yǎng)成那里拿的東西那里放，并歸放整齊的好習(xí)慣。大班幼兒要學(xué)會(huì)自己整理床鋪。

3、把培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣和行為規(guī)范結(jié)合起來，在一日生活常規(guī)中落實(shí)。

(四)消毒隔離

1、實(shí)行一人一杯一巾專用制度。

2、紫外線燈定時(shí)消毒記錄。

3、定期對(duì)幼兒的`被褥、圖書、玩具、寢室、活動(dòng)室進(jìn)行消毒。

4、做好疾病預(yù)防工作，把好晨檢關(guān)，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)消毒隔離，并及時(shí)通知家長(zhǎng)送醫(yī)院治療。

四年級(jí)新學(xué)期工作計(jì)劃精選(7篇)

有請(qǐng)閱讀欄目小編為你編輯的四年級(jí)新學(xué)期工作計(jì)劃。為了進(jìn)一步提高自己的工作能力，我們需要盡快明確好我們的下一個(gè)工作目標(biāo)了。制定工作計(jì)劃時(shí)需要明確我們的工作目標(biāo)和重點(diǎn)。供你參考，希望能夠幫助到大家！

四年級(jí)新學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

四年級(jí)下學(xué)期即將來臨，作為四年級(jí)x班的班主任，我想為接下來一個(gè)學(xué)期的工作做一次計(jì)劃。四年級(jí)的學(xué)生現(xiàn)在所處的階段是一個(gè)關(guān)鍵階段，一是脫離了低年級(jí)的范疇，二是要往畢業(yè)班發(fā)展，這是四年級(jí)學(xué)生所要面臨的問題，也是我作為班主任應(yīng)該去想的問題。以下是我下學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃：

一、關(guān)注“差生”，“培養(yǎng)”優(yōu)生

“差生”之所以成為成績(jī)稍差的學(xué)生，是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的不重視，另一個(gè)方面也是因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生不夠關(guān)注，所以在這個(gè)關(guān)鍵的階段，我認(rèn)為我首先要把一部分的精力放在“差生”上面，讓他們知道老師所注視的目光不止停留在優(yōu)生身上，老師的目光停留在每一個(gè)學(xué)生身上。而對(duì)待中等生和優(yōu)生來說，要強(qiáng)化中等生，督促優(yōu)生。這樣才會(huì)讓班級(jí)的每一個(gè)孩子都收獲到老師的關(guān)注和關(guān)愛，這樣才能讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。接下來的日子及時(shí)對(duì)學(xué)生們的做出回饋，并給予鼓勵(lì)。

二、提高班級(jí)共同進(jìn)步率

對(duì)于學(xué)生個(gè)人的發(fā)展而言，班級(jí)整體的進(jìn)步是一個(gè)非常關(guān)鍵的因素，也是孩子們正常學(xué)習(xí)的公共環(huán)境。因此，這個(gè)學(xué)期首先要實(shí)現(xiàn)的就是提升整個(gè)班級(jí)的共同進(jìn)步率，只要班級(jí)這個(gè)整體有所進(jìn)步，我相信每個(gè)學(xué)生都會(huì)有不小的成長(zhǎng)。孩子們共同探索，共同進(jìn)步，才能夠創(chuàng)造一個(gè)更好的班級(jí)整體。這二者是息息相關(guān)的，也是不可分割的。

三、制定目標(biāo)，向前出發(fā)

只要有了目標(biāo)，我們才能有方向，也才會(huì)有各種道路進(jìn)行發(fā)展。學(xué)生的成績(jī)也才會(huì)慢慢的提升上來，而班主任的首要任務(wù)也就是給學(xué)生們制定目標(biāo)，并且讓他們清楚各自的目標(biāo)，并且為自己制定一些小目標(biāo)，共同發(fā)展，共同前進(jìn)。只有這樣我們所樹立的目標(biāo)才會(huì)更加的有效，才能夠繼續(xù)往前走。

四、注重學(xué)生個(gè)人發(fā)展

學(xué)生們到了四年級(jí)了，思想方面也會(huì)有所改變，他們逐漸的能夠有獨(dú)立的思想，并且每個(gè)人的人格也已經(jīng)開始發(fā)展了。這時(shí)候首先要培養(yǎng)學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也要讓學(xué)生們懂得如何將自己的優(yōu)缺點(diǎn)合理化，這是一件非常重要的事情，也是一件班主任需要去督促的事情，所以不管怎樣，這一個(gè)學(xué)期，我會(huì)按照以上的計(jì)劃去進(jìn)行攻破，帶領(lǐng)著孩子們走向一個(gè)更高的層級(jí)。

四年級(jí)新學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

一、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析：

四年級(jí)學(xué)生在書法方面基礎(chǔ)一般，有些同學(xué)才開始學(xué)習(xí)用鋼筆寫字，而且學(xué)生有的寫字不夠靈活，書寫不夠大方，還特別差，大部分學(xué)生的字能寫干凈，有個(gè)別學(xué)生不但字比較潦草、馬虎，而且還態(tài)度不端正。要在教師的監(jiān)督下才能寫得稍微好一些。但寫字、練字的積極性較高，有要寫好的愿望，每個(gè)學(xué)生也能認(rèn)真對(duì)待每一次的練字機(jī)會(huì)。

二、教材分析：

為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。全面落實(shí)素質(zhì)教育，提高師生寫字水平，加大寫字教學(xué)力度，不斷提高教師的寫字教學(xué)與科研理論水平。進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的“雙姿”，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣，通過不斷完善寫字教學(xué)評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能，樹立學(xué)生“端端正正寫字，堂堂正正做人”的思想，努力營(yíng)造墨香校園。

教學(xué)內(nèi)容為鋼筆字和毛筆字兩部分。

三、教學(xué)目標(biāo)：

(1)上好每周一課的寫字指導(dǎo)課，以此作為提高寫字教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重點(diǎn)。鋼筆、毛筆寫字課，做到有示范、有指導(dǎo)、有重點(diǎn)，克服盲目性和隨意性。

(2)教學(xué)中，要依據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《寫字教學(xué)綱要》的要求優(yōu)化寫字指導(dǎo)方法，致力于行為習(xí)慣和基本技能的培養(yǎng)。特別要嚴(yán)格握筆、運(yùn)筆、坐姿的指導(dǎo)與訓(xùn)練，且講究科學(xué)性。使學(xué)生做到“頭正、身直、臂開、足平”和“三個(gè)一”：眼睛距紙面一尺，筆尖離握筆處一寸，胸口離桌子一拳。

(3)加大訓(xùn)練力度，更多更快地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)書法苗子。認(rèn)真組織學(xué)生參加各類書法比賽，為書法苗子拓展更寬的成長(zhǎng)道路。

(4)、能比較熟練地用鋼筆，保持正確的書寫，掌握各種筆畫和的寫法，要求寫的正確，端正，整潔，懂得鋼筆的使用技巧和保管知識(shí)，掌握毛筆的執(zhí)筆、動(dòng)筆方法，保持正確的寫字姿勢(shì)，掌握基本筆畫的書寫要領(lǐng)，能掌握常見字的書寫要領(lǐng)，繼續(xù)激發(fā)練字興趣和毅力。

四、教學(xué)重難點(diǎn)：

在教學(xué)過程中要注重挖掘?qū)W生的各種因素，恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?，滲透在教學(xué)當(dāng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)在有提高。

五、提高課堂效率的措施：

1、在課堂中要尊重學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要因材施教。

2、課余時(shí)間里，要多接觸學(xué)生，了解其對(duì)書法的認(rèn)識(shí)和看法，及時(shí)調(diào)整。

3、對(duì)于好的學(xué)生要更上一層樓，對(duì)于學(xué)生也不能拔高要求，只要讓他們寫的清楚就好了。

4、開展書法活動(dòng)。讓學(xué)生抄寫專欄、板報(bào)待，給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的優(yōu)良品質(zhì)。

具體進(jìn)度安排如下：

第1周------第5周：獨(dú)體結(jié)構(gòu)

第6周------第10周：左右結(jié)構(gòu)

第11周-----第15周：左中右結(jié)構(gòu)

第16-------第20周：欣賞與練習(xí)

第21周：期末評(píng)價(jià)，欣賞

四年級(jí)新學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

一、本學(xué)期本課程教學(xué)目標(biāo)要求和任務(wù)

(一)知識(shí)與技能理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法，比較熟練地計(jì)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)乘、除法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。

2.理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。

3.理解比的意義和性質(zhì)，會(huì)求比值和化簡(jiǎn)比，會(huì)解決有關(guān)比的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。

4.掌握?qǐng)A的特征，會(huì)用圓規(guī)畫圓;探索并掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)和面積公式，能夠正確計(jì)算圓的周長(zhǎng)和面積。

5.知道圓是軸對(duì)稱圖形，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形;能運(yùn)用平移、軸對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案。

6.能在方格紙上用數(shù)對(duì)表示位置，初步體會(huì)坐標(biāo)的思想。

7.理解百分?jǐn)?shù)的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算，能夠解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。

8.認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。

(二)過程與方法

經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

2.體會(huì)解決問題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。

(三)情感態(tài)度價(jià)值觀

體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

2.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

重點(diǎn)

分?jǐn)?shù)乘法和除法，圓，百分?jǐn)?shù)等。

難點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)整數(shù)、小數(shù)有關(guān)計(jì)算的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算能力以及解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題的能力。

2、理解百分?jǐn)?shù)的意義、掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，會(huì)解決簡(jiǎn)單的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題。

3、通過對(duì)曲線圖形圓的特征和有關(guān)知識(shí)的探索與學(xué)習(xí)，初步認(rèn)識(shí)研究曲線圖形的基本方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。

四年級(jí)新學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

學(xué)年度第二學(xué)期我班繼續(xù)在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上重點(diǎn)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，落實(shí)以德為先，以育人為主的工作綱要，努力培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

一、班級(jí)基本情況

新學(xué)期我班共有x名學(xué)生，男生x人，女生x人。本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。并發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

三、具體措施

多貼近學(xué)生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機(jī)班風(fēng),更要抓學(xué)生的做人和安全,所以我從以下幾點(diǎn)采取具體管理措施:

1、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金?！卑嗉w的凝聚力就是班級(jí)中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛、同心協(xié)力、攜手并進(jìn)的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體，關(guān)心、愛護(hù)班集體，時(shí)時(shí)、處處為班集體著想，為班集體爭(zhēng)光，這樣良好的班風(fēng)就形成了。因此，增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作。

2、加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。因此,這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時(shí)幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。

3、做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育。爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。要求走讀的學(xué)生積極參加家庭中的勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈,保持衣服整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣;教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級(jí)的整潔;利用班會(huì)，教育學(xué)生:增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力。

4、做好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

6、建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄，促進(jìn)學(xué)生較量，使學(xué)生在潛移默化中積極向上，受到教育。

7、開展豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

8、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

四、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長(zhǎng)。

四年級(jí)新學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

一、關(guān)注“差生”，“培養(yǎng)”優(yōu)生

“差生”之所以成為成績(jī)稍差的學(xué)生，是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的不重視，另一個(gè)方面也是因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生不夠關(guān)注，所以在這個(gè)關(guān)鍵的階段，我認(rèn)為我首先要把一部分的精力放在“差生”上面，讓他們知道老師所注視的目光不止停留在優(yōu)生身上，老師的目光停留在每一個(gè)學(xué)生身上。而對(duì)待中等生和優(yōu)生來說，要強(qiáng)化中等生，督促優(yōu)生。這樣才會(huì)讓班級(jí)的每一個(gè)孩子都收獲到老師的關(guān)注和關(guān)愛，這樣才能讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。接下來的日子及時(shí)對(duì)學(xué)生們的做出回饋，并給予鼓勵(lì)。

二、提高班級(jí)共同進(jìn)步率

對(duì)于學(xué)生個(gè)人的發(fā)展而言，班級(jí)整體的進(jìn)步是一個(gè)非常關(guān)鍵的因素，也是孩子們正常學(xué)習(xí)的公共環(huán)境。因此，這個(gè)學(xué)期首先要實(shí)現(xiàn)的就是提升整個(gè)班級(jí)的共同進(jìn)步率，只要班級(jí)這個(gè)整體有所進(jìn)步，我相信每個(gè)學(xué)生都會(huì)有不小的成長(zhǎng)。孩子們共同探索，共同進(jìn)步，才能夠創(chuàng)造一個(gè)更好的班級(jí)整體。這二者是息息相關(guān)的，也是不可分割的。

三、制定目標(biāo)，向前出發(fā)

只要有了目標(biāo)，我們才能有方向，也才會(huì)有各種道路進(jìn)行發(fā)展。學(xué)生的成績(jī)也才會(huì)慢慢的提升上來，而班主任的首要任務(wù)也就是給學(xué)生們制定目標(biāo)，并且讓他們清楚各自的目標(biāo)，并且為自己制定一些小目標(biāo)，共同發(fā)展，共同前進(jìn)。只有這樣我們所樹立的目標(biāo)才會(huì)更加的有效，才能夠繼續(xù)往前走。

四、注重學(xué)生個(gè)人發(fā)展

學(xué)生們到了四年級(jí)了，思想方面也會(huì)有所改變，他們逐漸的能夠有獨(dú)立的思想，并且每個(gè)人的人格也已經(jīng)開始發(fā)展了。這時(shí)候首先要培養(yǎng)學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也要讓學(xué)生們懂得如何將自己的優(yōu)缺點(diǎn)合理化，這是一件非常重要的事情，也是一件班主任需要去督促的事情，所以不管怎樣，這一個(gè)學(xué)期，我會(huì)按照以上的計(jì)劃去進(jìn)行攻破，帶領(lǐng)著孩子們走向一個(gè)更高的層級(jí)。

四年級(jí)新學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我接任新班，為有計(jì)劃有目的地完成四年級(jí)的教育教學(xué)任務(wù)，以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心，以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為主線，從日常行為到學(xué)習(xí)習(xí)慣;從學(xué)習(xí)成績(jī)到身體素質(zhì)等方面，力求每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展和提高。

二、班情、學(xué)情分析：

本班共計(jì)學(xué)生33名，其中男同學(xué)22人，女同學(xué)11人。本班存在一定的問題：比如學(xué)習(xí)方面，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí);尖子生鳳毛麟角;作文寫作較差，日記格式較少同學(xué)掌握;思維不靈活，不愛動(dòng)腦筋思考、分析問題、回答問題。有幾個(gè)學(xué)困生的語(yǔ)文素質(zhì)與學(xué)習(xí)習(xí)慣有明顯差異，有四五個(gè)孩子寫字的速度相當(dāng)慢，有三個(gè)孩子讀書較困難，作業(yè)拖拉，要重點(diǎn)幫扶;其余孩子主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法的問題，這需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中重點(diǎn)指導(dǎo)。在作文方面，大多數(shù)孩子不喜歡寫，說的時(shí)候夸夸其談，寫的時(shí)候卻支支吾吾不知所云。主要原因是他們不善于觀察、

積累，感到?jīng)]東西可寫，寫作的時(shí)候感覺無從下手，或者內(nèi)容空洞、語(yǔ)言貧乏，不會(huì)表達(dá)自己的真情實(shí)感，或者只會(huì)簡(jiǎn)單的敘述事情的經(jīng)過，感覺只有筋骨沒有血肉，因此教會(huì)“觀察方法和表達(dá)方法”是作文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在紀(jì)律方面，個(gè)別學(xué)生愛講空話，講閑話，接話茬，喜歡做小動(dòng)作，上課跑神情況嚴(yán)重;品德較差，有個(gè)別同學(xué)在課堂上故意頂撞老師，與老師講俏皮話，故意欺負(fù)其他同學(xué)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;學(xué)困生、德困生占了班級(jí)的二分之一以上。

在期初，我著重培養(yǎng)學(xué)生課堂上的行為習(xí)慣，有部分學(xué)生在課堂上的小動(dòng)作直接影響到傾聽別人的發(fā)言，便不能很好地分析別人的問題，從而不能很好地提高表達(dá)能力，因此，抓好班級(jí)班風(fēng)建設(shè)、培養(yǎng)學(xué)生良好生活行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高語(yǔ)文能力的基礎(chǔ)、建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)的前提。

三、班級(jí)管理措施方法：

1、建立班級(jí)規(guī)章制度，創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化無規(guī)矩不成方圓，在班級(jí)管理中，最需要的不是班主任的時(shí)時(shí)跟蹤、分分排查，而是學(xué)生行為有規(guī)則限制，養(yǎng)成自律的好習(xí)慣，主動(dòng)自覺的遵守班規(guī)定校紀(jì)。

2、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金?！卑嗉w的凝聚力就是班級(jí)中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助友愛、同心同德、攜手前進(jìn)的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心力。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體，關(guān)心、愛護(hù)班集體，時(shí)時(shí)、事事、處處為班集體著想，為班集體爭(zhēng)光，這樣良好的班風(fēng)就形成。因此，增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作。

3、設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情有壓力才會(huì)有動(dòng)力，沒有學(xué)習(xí)的目標(biāo)，那么得到的知識(shí)只能是一灘死水，毫無用處。所以開學(xué)初我們四年級(jí)階段老師在集體討論之后，一致決定讓學(xué)生在觀看教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的大型勵(lì)志性節(jié)目《開學(xué)第一課》，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)是為了自己而學(xué)，而不是為了別人而學(xué)。面對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)該是為了自己的未來、為了自己的夢(mèng)想主動(dòng)去學(xué)而非被動(dòng)地在老師和家長(zhǎng)的催促、威逼利誘下學(xué)習(xí)。

4、加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。雖然在上學(xué)期已經(jīng)找出一些比較優(yōu)秀的班干部，但是由于各方面的原因，班干部在學(xué)生心目中的威信還不夠，有時(shí)有令不行，因此，這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時(shí)幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想。要求班干部要以身作則，事事起模范帶頭作用。

5、增強(qiáng)學(xué)生抗壓性能培養(yǎng)學(xué)

生互助意識(shí)。從各方面嚴(yán)格要求學(xué)生，同時(shí)在課堂或課下給優(yōu)秀生一些挫折、困難與批評(píng)，增強(qiáng)學(xué)生的抗壓性能。培養(yǎng)優(yōu)秀生的幫扶意識(shí)，助人為快樂之本，幫助其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上進(jìn)步，整個(gè)班級(jí)都在進(jìn)步，那么我們的班級(jí)才會(huì)是最優(yōu)秀的班級(jí)。

6、增強(qiáng)學(xué)生自信心，加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。由于后進(jìn)生本身的一些特點(diǎn)，比如比較懶散，行動(dòng)比較緩慢，理解力上相對(duì)而言弱一些等，同時(shí)后進(jìn)生經(jīng)常在無形中受到老師同學(xué)的歧視，后進(jìn)生缺乏自信心。因此后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作，一定持之以恒。增強(qiáng)班級(jí)后進(jìn)生的自信心，提高他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力在這學(xué)期的各項(xiàng)競(jìng)賽都能取得比較好的成績(jī)。這樣才能意識(shí)到希望，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與學(xué)習(xí)的信心，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

7、學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn) 提高業(yè)務(wù)能力多與其他班主任進(jìn)行交流，閱讀班級(jí)管理書籍、報(bào)刊，學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師管理班級(jí)的好辦法，提高管理班級(jí)能力，讓自己成為智慧型的班主任。

8、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長(zhǎng)的支持。要想得到家長(zhǎng)的支持，首先應(yīng)該掌握學(xué)生的各方面的情況，在細(xì)節(jié)方面下功夫，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么異常的情況及時(shí)跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系，繼而解決問題。取得家長(zhǎng)的信任，那么有助于班主任開展各項(xiàng)工作。

四、語(yǔ)文教材分析：

(一)、加強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，全面、準(zhǔn)確地落實(shí)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)

教材從“知識(shí)與能力”“過程與方法”“情感態(tài)度與價(jià)值觀”這樣三個(gè)維度提出了語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)，而且提出了總目標(biāo)和階段目標(biāo)。這是我們把握教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)。

四年級(jí)上冊(cè)教材，既注意落實(shí)必須一以貫之的目標(biāo)，又注意落實(shí)階段性比較明顯的目標(biāo)。為了落實(shí)一以貫之的目標(biāo)，首先在選文上下功夫，認(rèn)真選擇文質(zhì)兼美、富有文化內(nèi)涵和時(shí)代精神的文章作課文，使學(xué)生既能從中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，又能陶冶情趣，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面受到啟迪和教育。

還在“語(yǔ)文園地”中系統(tǒng)地編進(jìn)了古詩(shī)詞、名言警句、對(duì)聯(lián)、成語(yǔ)故事等，使學(xué)生感受中華文化的博大精深，從而更加熱愛祖國(guó)的語(yǔ)言、文化。同時(shí)，在教材編排上也注意情感、態(tài)度與知識(shí)、能力之間的聯(lián)系，使情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確引導(dǎo)與語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣的培養(yǎng)融為一體。對(duì)于階段性比較明顯的目標(biāo)，就作為本冊(cè)的訓(xùn)練重點(diǎn)，在教材中加以具體安排。既注意體現(xiàn)階段性，又注意階段目標(biāo)之間的銜接與過渡，使課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)得到全面、準(zhǔn)確的落實(shí)。

(二)、加強(qiáng)整合，圍繞專題組織教材

本冊(cè)教材繼續(xù)按專題分組編寫，確定專題的思路比前幾冊(cè)有所拓寬，除了思想內(nèi)容方面的專題外，“中外童話”是從文體角度定的專題，“作家筆下的動(dòng)物”則是側(cè)重體會(huì)文章的表達(dá)形式。

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“教材內(nèi)容要簡(jiǎn)化頭緒，加強(qiáng)整合”的思想，在按專題編寫教材時(shí)，注意了加強(qiáng)整合，每組的課文都圍繞專題編選，從導(dǎo)語(yǔ)到語(yǔ)文園地的各項(xiàng)內(nèi)容也都圍繞專題來安排。而且，圍繞專題安排的各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)活動(dòng)，前后有聯(lián)系，有照應(yīng)，做到環(huán)環(huán)相扣。這樣，就使整組教材以至整冊(cè)教材成為一個(gè)有機(jī)的整體。

(三)、加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)

本冊(cè)教材，在編寫時(shí)既考慮有利于教師的教，又考慮有利于學(xué)生的學(xué)，努力使教科書既成為教師的“教本”，又成為學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的“學(xué)本”。這一特點(diǎn)在教材里有多種呈現(xiàn)方式：一是在課文的文前、文中或文后，以吐泡泡的形式引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想，自讀自悟;二是在精讀課文的思考練習(xí)中，安排了引導(dǎo)自主、合作、探究的題目;三是在每組課文后面安排了學(xué)生對(duì)本組所學(xué)字詞進(jìn)行自查自測(cè)的“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”;四是“語(yǔ)文園地”中設(shè)置了“我的發(fā)現(xiàn)”“展示臺(tái)”“寬帶網(wǎng)”等體現(xiàn)自主、合作、探究學(xué)習(xí)的欄目。

四年級(jí)上冊(cè)的“我的發(fā)現(xiàn)”，在“發(fā)現(xiàn)”的范圍上有所擴(kuò)展，安排了4個(gè)關(guān)于讀寫方法和習(xí)慣方面的發(fā)現(xiàn)，分別是：讀文章時(shí)要想象畫面，邊讀邊想提出問題，查字典并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)，認(rèn)真、細(xì)致地觀察才能表達(dá)清楚?！拔业陌l(fā)現(xiàn)”欄目的呈現(xiàn)方式也發(fā)生了變化，由原來的吐泡泡形式改為小林、小東兩個(gè)孩子的對(duì)話。這兩個(gè)孩子，可以理解為學(xué)生自己和他的一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴。教材中，他們的對(duì)話一般只是提起某個(gè)話題，開了個(gè)頭，為同學(xué)們交流某一方面的發(fā)現(xiàn)留有較大的余地。

(四)、加強(qiáng)開放性，密切語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際的聯(lián)系工作計(jì)劃

語(yǔ)文學(xué)習(xí)是母語(yǔ)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的資源無處不在，無時(shí)不有。所以，語(yǔ)文學(xué)習(xí)決不能僅僅局限于課本，局限于課堂，應(yīng)該把語(yǔ)文學(xué)習(xí)引向生活，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)的途徑。本著這樣的思想，教材的編寫加強(qiáng)了開放性，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際緊密聯(lián)系起來。主

要表現(xiàn)在：一是注意引導(dǎo)學(xué)生用生活中的實(shí)例，加深對(duì)語(yǔ)言文字的理解;二是從生活的實(shí)際需要中提煉口語(yǔ)交際話題，練習(xí)寫作;三是結(jié)合課文的學(xué)習(xí)引導(dǎo)課外閱讀，重點(diǎn)推薦了《格林童話》和《愛的教育》，引導(dǎo)學(xué)生讀整本的書;四是通過綜合性學(xué)習(xí)，開展形式多樣的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。這樣的編排，充分體現(xiàn)了聽說讀寫各項(xiàng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合，課內(nèi)外語(yǔ)文學(xué)習(xí)的緊密聯(lián)系，拓寬了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的渠道，使學(xué)生在豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文。

四年級(jí)新學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

基本情況

學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡不大，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：陳凱上課不認(rèn)真，作業(yè)不做，更本就跟不上全班步驟；還有其他幾個(gè)學(xué)生也不好，如徐斌，杜柯騰，袁偉光，等。學(xué)生愛集體，愛勞動(dòng)，愛師長(zhǎng)，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

德育工作總目標(biāo)

1、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。

2、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)文明班”。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明小市民。

4、繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究，切實(shí)提高廣大家長(zhǎng)的自身素質(zhì)和家庭教育水平。

5、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

教育內(nèi)容及措施

（一）、行為規(guī)范教育：

一句響亮的口號(hào)：做一個(gè)愛集體愛他人有文化有素質(zhì)的好學(xué)生。

1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。

2、用對(duì)少先隊(duì)員的要求進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。

（二）、主題教育活動(dòng)：

1、愛國(guó)主義專題教育

2、每月至少推薦1本愛國(guó)主義書籍。

3、開展愛國(guó)主義詩(shī)歌朗誦、講故事比賽。

4、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解浙江，走向社會(huì)。

5、認(rèn)真收聽愛國(guó)主義專題講座。

（三）、假日工作：

1、組織好學(xué)生參與每周的假日活動(dòng)。

2、協(xié)助學(xué)校抓好有特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)。

（四）、家長(zhǎng)工作：

1、做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系。

2、利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。

3、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

（五）、心理健康教育：

1、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心。

2、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍，做好札記。

（六）、教師的自我要求：

1、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。

2、通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。

3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

下學(xué)期工作計(jì)劃十四篇

這篇文章主要是介紹了一下“下學(xué)期工作計(jì)劃”希望大家能夠喜歡，請(qǐng)您查看以下信息。為了確保每個(gè)步驟的操作要求被準(zhǔn)確理解，我們現(xiàn)在可以用心撰寫工作計(jì)劃了。一個(gè)完善的工作計(jì)劃能夠提高員工的責(zé)任感和工作積極性。

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期的科研工作，將以教育行政工作會(huì)議和進(jìn)修學(xué)校教學(xué)工作會(huì)議有關(guān)精神為指針，堅(jiān)持科研先導(dǎo)工程，以課題研究為主線，以全面落實(shí)新課改為中心工作，以校本培訓(xùn)為特色，以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)科研研究和管理，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

健全教育科研工作的各項(xiàng)規(guī)章管理制度。嚴(yán)格教育科研課題的各項(xiàng)管理工作。

2、定期召開科研例會(huì)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)部署下步工作。

3、確定參與課題研究教師的研究專題。

整理、傳遞科研科普信息，積累好所有的科研材料和檔案。

5、召開課題研討交流會(huì)。

6、繼續(xù)加強(qiáng)課題研究與教育教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合。

7、開展科研專題培訓(xùn)和講座。

8、積極開展科研成果評(píng)定與推廣工作，制定科研獎(jiǎng)勵(lì)制度。

三、主要工作：

（一）科研制度建設(shè)

1、按照以月為主的方式開展科研工作的考核，每月嚴(yán)格制定上交時(shí)間，并以課題組為單位上交每月的課題研究案例和反思。

反思和研討。

3、科研材料分類裝訂，集中管理，重在體現(xiàn)科研的研究進(jìn)程。

4、對(duì)上年度在教育科研方面表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，繼續(xù)以學(xué)習(xí)小組形式組織教師學(xué)習(xí)。圍繞有效教學(xué)的開展進(jìn)行理論與業(yè)務(wù)的.專題學(xué)習(xí)，并以學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)為單位定期組織交流活動(dòng)。

2、以校本培訓(xùn)為特色，提高廣大教師的教育科研能力，本學(xué)期針對(duì)課題研究組織2——3次培訓(xùn)工作，特別是對(duì)教師進(jìn)行教育科研的認(rèn)識(shí)和能力的培訓(xùn)以及有關(guān)新課程標(biāo)準(zhǔn)的再學(xué)習(xí)和有效教學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

3、發(fā)揮科研骨干教師的優(yōu)勢(shì)，做好課題研究的引領(lǐng)工作，并帶動(dòng)參與課題研究的教師共同研討，解決實(shí)際存在的問題。針對(duì)教師科研開展中的問題，進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，并及時(shí)總結(jié)反饋信息，促進(jìn)教師科研能力的提升。

成果或信息的交流。學(xué)校本學(xué)期組織一次專題研討，初步形成基本備課模式。

下發(fā)與課改有關(guān)的書籍。開展有效的校本培訓(xùn)。積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)為廣大教師的外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，給予支持。

市、區(qū)的論文和案例。

（三）教研實(shí)踐

１、建立學(xué)校課題研究課制度，注重發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，組織跨學(xué)年的研討活動(dòng)，提高研究課的質(zhì)量。做到以問題為牽動(dòng)，注重課后的評(píng)析與反思。

２、把校際聯(lián)動(dòng)引向深入，本學(xué)期繼續(xù)邀請(qǐng)名師和專家到校授課和講座，并充分利用校內(nèi)名師資源，提高廣大教師的參與度，把學(xué)習(xí)與自身提高緊密結(jié)合起來。并積極創(chuàng)造條件使教師走出去，加強(qiáng)雙向交流活動(dòng)。

３、組織校級(jí)科研競(jìng)賽課活動(dòng)，使其成為學(xué)校的常規(guī)工作，對(duì)參加上級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)形成良好的競(jìng)爭(zhēng)選拔機(jī)制。

4、認(rèn)真完成好做為整改委基地學(xué)校的各項(xiàng)工作，創(chuàng)造條件參加基地的各項(xiàng)活動(dòng)。

三月份：

1、制訂學(xué)校教科研工作計(jì)劃。

2、組織各子課題組成員的組內(nèi)科研學(xué)習(xí)。

3、歸納整理科研信息。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組研究科研計(jì)劃。

5、開展“綠洲杯”課程標(biāo)準(zhǔn)再學(xué)習(xí)測(cè)試活動(dòng)。

四月份：

1、組織理論學(xué)習(xí)和講座培訓(xùn)。

2、開展科研課題專題課活動(dòng)。

3、課題小組開展有效閱讀的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。

4、上交科研論文和科研成果。

五月份：

1、科研自學(xué)筆記。

2、科研反思紀(jì)實(shí)。

3、以課題小組為單位的有效教學(xué)研討課系列活動(dòng)。

4、“綠洲杯”教師基本功風(fēng)采大賽。

六月份：

1、“綠洲杯”教學(xué)設(shè)計(jì)大賽

2、科研優(yōu)質(zhì)課匯報(bào)

3、科研工作總結(jié)。

4、科研課題總結(jié)。

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大五中六中全會(huì)精神為指導(dǎo),牢固樹立服務(wù)育人理念,強(qiáng)化后勤人員責(zé)任考核目標(biāo),增強(qiáng)責(zé)任感。緊緊圍繞學(xué)校工作中心有序開展服務(wù),為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展提供后勤保障。

二、工作目標(biāo)

1.完善后勤人員考核責(zé)任目標(biāo),調(diào)動(dòng)工作積極性;

2.加強(qiáng)校園文化建設(shè),提高校園文化檔次;

3.可綠化率達(dá)100%;

4.財(cái)產(chǎn)完好率達(dá)95%以上,無人為損壞現(xiàn)象;

5.保證校園水電暢通,遏制水電浪費(fèi)現(xiàn)象;

6.及時(shí)維修教學(xué)設(shè)備,保證教學(xué)設(shè)備正常使用;

7.創(chuàng)建孝感市放心食堂,食堂師生滿意率達(dá)90%以上;

8.改善服務(wù)態(tài)度,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),積極完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù);

9.加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),門房改造,多功能教室裝修升級(jí),食堂改建三大工程爭(zhēng)取上級(jí)立項(xiàng);

10.抓好校園安全管理,杜絕安全事故發(fā)生;

三、主要工作

1.抓好食堂、超市食品質(zhì)量和衛(wèi)生,確保食品安全;

2.及時(shí)維修水電設(shè)施,保證水電暢通,教學(xué)設(shè)備正常使用;

3.維修課桌椅,門窗,更新課桌100套;

4.爭(zhēng)取教育局項(xiàng)目辦支持,門房、食堂、多功能教室改造工程立項(xiàng)并逐步實(shí)施;

5.加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理,完善校產(chǎn)臺(tái)帳,班級(jí)財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人;

6.規(guī)范財(cái)務(wù)管理,收支及時(shí)入賬,杜絕違規(guī)開支;

7.代收費(fèi)逐一核實(shí),杜絕錯(cuò)收,漏收,亂收,重收現(xiàn)象;

8.及時(shí)購(gòu)回學(xué)校所需物品;

9.做好重大開支的審計(jì)工作;

10.不定期開展收費(fèi)檢查,食品安全,校舍安全檢查,確保校園安全;

四、主要措施

1.門面出租實(shí)行公開招標(biāo),擇優(yōu)承包;

2.簽訂總務(wù)人員責(zé)任目標(biāo)和班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理目標(biāo);

3.與食堂管理員、超市經(jīng)營(yíng)者簽訂食品安全責(zé)任目標(biāo);

4.財(cái)務(wù)管理實(shí)行預(yù)決算制度,并報(bào)上級(jí)批準(zhǔn)后實(shí)施;

5.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度;

6.加強(qiáng)食堂財(cái)物管理,專班采購(gòu),購(gòu)保分離,搞好成本核算,做到價(jià)廉物美,收支平衡;

7.食堂賬目日清月結(jié),每月上報(bào)一次收支情況;

8.召開學(xué)生代表座談會(huì),征求食堂意見;

9.多與教育局項(xiàng)目辦聯(lián)系,爭(zhēng)取食堂、門房、多功能教室改造工程早日立項(xiàng)和開工建設(shè);

10.購(gòu)物實(shí)行申報(bào)制,所購(gòu)物品及時(shí)登記入庫(kù),報(bào)銷時(shí)見證見物,杜絕違規(guī)報(bào)銷;

11.期末與責(zé)任目標(biāo)簽訂者兌現(xiàn);

12.財(cái)務(wù)收支情況實(shí)行月報(bào)制;

13.財(cái)務(wù)開支量力而行,避免舉債建設(shè);

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

端正教育思想，全面貫徹教育方針，努力探索教學(xué)規(guī)律，遵循教學(xué)原則，積極推進(jìn)素質(zhì)教育.認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)大綱和研究中考英語(yǔ)試卷。明確教學(xué)任務(wù)和復(fù)習(xí)方向，把握初中各冊(cè)重點(diǎn)，制訂全學(xué)期授課計(jì)劃。分析考題方向和學(xué)生的實(shí)際，明確德育滲透，雙基訓(xùn)練、智能培養(yǎng)等各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，選定最佳教學(xué)方法。總結(jié)上一屆初三的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力把學(xué)生的英語(yǔ)基本功打扎實(shí)，同時(shí)還得加強(qiáng)對(duì)聽力，閱讀能力和書面表達(dá)的培養(yǎng)和指導(dǎo)，使學(xué)生在這方面的能力有所提高，為六月份的中考奠定基礎(chǔ)。

1.以德育工作為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀，從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，有計(jì)劃地對(duì)優(yōu)生和后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)工作，讓學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生結(jié)對(duì)，達(dá)到手拉手同進(jìn)步的目的。關(guān)注學(xué)生非智力因素，通過表?yè)P(yáng)、激勵(lì)的機(jī)制激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持因材施教的教育原則，積極探索分層次教育模式，努力開發(fā)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和潛能；

2.不斷探索學(xué)習(xí)，努力提高自己的素質(zhì)和教學(xué)水平。轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的思想，積極參與教科研活動(dòng)，在實(shí)踐中探索，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。深入鉆研教材，充分利用45分鐘，讓課堂事半功倍

3.研究近年來的中考試題，把握趨勢(shì)和動(dòng)態(tài)，同時(shí)，精心選擇試題，強(qiáng)化訓(xùn)練。

4、踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，以自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，滿腔熱情的工作作風(fēng)，虛心向同事學(xué)習(xí)，同時(shí)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，共同做好對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)。

5、 該年 級(jí)學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)基礎(chǔ)很差，優(yōu)秀率較低、及格人數(shù)有待增加，開始進(jìn)度要放慢，并且要采取各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ，切忌扼殺學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的一切行為，耐心輔導(dǎo)基礎(chǔ)差的學(xué)生，因材施教，爭(zhēng)取讓學(xué)生少掉 隊(duì)。

6、及時(shí)小測(cè)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺。

1、生詞教學(xué)：在授課中，注意學(xué)生的聽力訓(xùn)練，課本附有配套磁帶，注意生詞教學(xué)繼續(xù)采用“集中識(shí)詞”法，一般采用單元集中法。一開始就讓學(xué)生聽地道的語(yǔ)音，學(xué)地道的發(fā)音。

2、句型教學(xué)：句型仍然采用五步教學(xué)法，著重培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，教師要注意設(shè)置合適的語(yǔ)言情景，使學(xué)生感到在真實(shí)的環(huán)境中進(jìn)行交流，同時(shí)要注意學(xué)生聽力的培養(yǎng)，爭(zhēng)取課課有聽力，杜絕考試前突擊的錯(cuò)誤方法。爭(zhēng)取課課有聽、說、讀、寫的訓(xùn)練。

3、閱讀課的.教學(xué)：閱讀課要按照教研室提倡的七步教學(xué)法，注意學(xué)生的自讀能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，查字典的能力，回答問題的能力。

本期共十六周，初三英語(yǔ)科共有86節(jié)課時(shí)，計(jì)劃進(jìn)行3次月考，共用課時(shí)9節(jié)單元，實(shí)用課時(shí)為77節(jié)。我校初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)分三輪進(jìn)行：第一輪，從單詞、語(yǔ)法、詞法的應(yīng)用等入手，加強(qiáng)聽、說、讀、寫的復(fù)習(xí)，講練結(jié)合。以語(yǔ)言基礎(chǔ)復(fù)習(xí)為線索，鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)。第二輪，講評(píng)新書“基礎(chǔ)知識(shí)與綜合”以課本復(fù)習(xí)為線索，以讓學(xué)生熟識(shí)課本單元體系和提高聽說讀寫能力為目標(biāo)；第三輪，以模擬考試為線索，以讓學(xué)生建構(gòu)應(yīng)試元認(rèn)知體系和提高綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為目標(biāo)。以上三輪復(fù)習(xí)均以知識(shí)和能力為目標(biāo)，讓不同層次的學(xué)生都得到了練兵的機(jī)會(huì)，又避免了有人“吃不飽”，有人“吃不了”的局面。

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

宣傳部工作計(jì)劃

一．工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)傳部門的紐帶作用，積極配合其他部門的工作，為我學(xué)院 學(xué)生會(huì)的宣傳工作再添亮點(diǎn)，加強(qiáng)各部門聯(lián)系。

2．充分利用好展板，做好學(xué)院的活動(dòng)宣傳工作。加強(qiáng)部門自身的建設(shè)，做到部門內(nèi)部團(tuán)結(jié)向上。

3.首先，海報(bào)的宣傳是我們部門的主要工作陣地，也是同學(xué)們獲得信息的主要渠道，老套的宣傳模式讓同學(xué)們視覺疲勞，我部門將在宣傳

工作上改進(jìn)創(chuàng)新，如海報(bào)版面的改進(jìn)。

4.每?jī)芍苷匍_部?jī)?nèi)會(huì)議，討論部門內(nèi)部不足，以便更好的工作，也促進(jìn)了部門內(nèi)部的互相了解。

5.積極主動(dòng)開展校園文化活動(dòng)，并配合各部門工作，積極進(jìn)行宣傳，把我們宣傳部的職能體現(xiàn)出來。

二．工作安排

1．八月底，在新生來臨之際做好招新宣傳，新成員的注入影響著整個(gè)學(xué)生會(huì)的工作成果，為我院宣傳工作注入更多新鮮血液。

2．十月，為迎新晚會(huì)的宣傳準(zhǔn)備宣傳海報(bào)，協(xié)調(diào)其他部門完成其他工作，將我學(xué)院的優(yōu)勢(shì)更好的展現(xiàn)給各學(xué)院的同學(xué)。

3.十月一號(hào)為國(guó)慶節(jié)做好宣傳。

4.另外，在學(xué)期末底，在學(xué)校展開一次愛心活動(dòng)，具體時(shí)間和內(nèi)容再考察。

我部門將積極配合其他部門工作，端正態(tài)度，爭(zhēng)取使宣傳部的工

作做到更好，希望在各部門的協(xié)助下，在老師的指導(dǎo)和幫助下，不斷成長(zhǎng)。

藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì) 宣傳部 2010年6月19日

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

新學(xué)期，新面貌，新氣象，隨著新同學(xué)的到來，我們策劃部本學(xué)期的工作也拉開了帷幕。隨著新干事的加入，策劃部注入了新鮮血液，給策劃部帶來一片欣欣向榮的新景象。為了搞好策劃部的各項(xiàng)工作，我們即將進(jìn)行全面調(diào)整。

策劃是一種獨(dú)特的管理職能，它是幫助學(xué)生會(huì)建立并經(jīng)實(shí)踐后完善各種制度和方案，是學(xué)生會(huì)活動(dòng)的核心，主要負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)的策劃和組織：包括活動(dòng)背景，活動(dòng)目的，活動(dòng)形式，活動(dòng)主題，活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，活動(dòng)執(zhí)行細(xì)則，活動(dòng)工作分工，活動(dòng)執(zhí)行進(jìn)度表，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。

為了更好地履行策劃部的職能，本學(xué)期，制定工作計(jì)劃如下：

(1)招聘新干事，盡快完善策劃部工作。

(2)我部將協(xié)助學(xué)生會(huì)及團(tuán)總支作好迎新晚會(huì)的.準(zhǔn)備工作。

(報(bào)紙、各種活動(dòng)

(4)邀請(qǐng)學(xué)生會(huì)干部到本部門傳授經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)其他部門的優(yōu)秀管理方法，從而更好的建設(shè)我部。

(5)邀請(qǐng)老師到我部門對(duì)成員們進(jìn)行教育，提高成員的知識(shí)水平。

(6)十月末我部將與科技部共同開展讀書活動(dòng)，將對(duì)一些有教育意義的書進(jìn)行討論。

(7)十二月我部將協(xié)助學(xué)生會(huì)及團(tuán)總支組織迎元旦晚會(huì)，

(8)在各項(xiàng)活動(dòng)開展期間我部將協(xié)助宣傳部做好宣傳工作即出海報(bào)出版等，使每次活動(dòng)能更加～地完成。

學(xué)生會(huì)作為高校校園文化的重要載體，是高校第二課堂不可或缺的組成部分，是學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好，擴(kuò)大求知領(lǐng)域，陶冶思想情操，展示才華智慧的廣闊舞臺(tái)。在新時(shí)期加強(qiáng)學(xué)生會(huì)組織工作，積極引導(dǎo)學(xué)生參加健康向上的課外活動(dòng)，是關(guān)系到青年學(xué)生健康成長(zhǎng)和素質(zhì)教育全面推進(jìn)的大事，也是關(guān)系到學(xué)生會(huì)的事業(yè)不斷發(fā)展和黨的青年工作永葆生機(jī)和活力的大事。由于部門成立時(shí)間較短，各方面經(jīng)驗(yàn)不足，在今后開展的工作中難免有不足之處，但是作為學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭的一員，我們將會(huì)竭盡全力為學(xué)生會(huì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。在實(shí)踐中養(yǎng)成“姿勢(shì)不對(duì)不讀書，姿勢(shì)不對(duì)不動(dòng)筆“的良好的讀寫習(xí)慣，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，語(yǔ)文課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練，家長(zhǎng)協(xié)助配合練，檢查評(píng)比促進(jìn)練，持之以恒長(zhǎng)期練。同時(shí)采用學(xué)生喜聞樂見的小兒歌的形式，讓這些好習(xí)慣成為瑯瑯上口、根深蒂固的行為觀念。

2、變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。盡量注重教材和整合，整體地運(yùn)用教材，并力求能創(chuàng)造性地使用教材，進(jìn)行整單元備課，在備課時(shí)注重單元內(nèi)每個(gè)教點(diǎn)的聯(lián)系。

3、充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、閱讀教學(xué)以朗讀和背誦為重點(diǎn)。多讀精講，指導(dǎo)學(xué)生把課文正確、讀連貫。識(shí)字教學(xué)在語(yǔ)言環(huán)境中把字的音、形、義結(jié)合起來，聯(lián)系生活實(shí)際識(shí)字。注意引導(dǎo)學(xué)生通過觀察圖畫和實(shí)物，把識(shí)字和認(rèn)識(shí)事物有機(jī)地結(jié)合起來。

5、在拼音教學(xué)中要擺正情境圖、語(yǔ)境歌和學(xué)字母的關(guān)系，強(qiáng)化音節(jié)教學(xué)，重視教給學(xué)生拼讀成直呼音節(jié)的方法，致力于學(xué)生獨(dú)立認(rèn)讀能力的培養(yǎng)。

6、重視范讀、范寫、范背，充分發(fā)揮教師的示范作用，并結(jié)合范讀、范說進(jìn)行聽力訓(xùn)練，結(jié)合范寫，進(jìn)行觀察訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

7、口語(yǔ)交際教學(xué)時(shí)，重視情境的創(chuàng)設(shè)，通過多種方式引起話題、激發(fā)學(xué)生的交際興趣。在交際過程當(dāng)中，積極參與到學(xué)生的交流中去，為學(xué)生提供可以模仿的對(duì)象，同時(shí)關(guān)注交流的狀態(tài)，對(duì)交際的過程予以調(diào)控，形成有效的師生、生生互動(dòng)。還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生交流過程當(dāng)中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩語(yǔ)言，還要注意規(guī)范學(xué)生的口頭語(yǔ)言。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，要有意識(shí)地通過回答問題、討論交流，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交際訓(xùn)練。此外，還要多鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中主動(dòng)、大膽地與人進(jìn)行交流，從而不斷提高口語(yǔ)交際能力。

8、訓(xùn)練學(xué)生讀題，做題的能力，認(rèn)真批改每課作業(yè)，及時(shí)作好反饋、小結(jié)。

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

一、指導(dǎo)思想：

以十八大精神為指導(dǎo)，行教育夢(mèng)助推中國(guó)夢(mèng)，繼續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境，認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》，力促教師專業(yè)成長(zhǎng)，深入課程改革實(shí)驗(yàn)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面落實(shí)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展，從而推動(dòng)我校辦學(xué)品位更上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)：

1．加強(qiáng)安全管理，保障師生生命安全。

2．強(qiáng)化師德活動(dòng)，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)。

3．細(xì)化德育要求，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

4．抓好課堂教學(xué)質(zhì)量。

5．抓好中考備考，力爭(zhēng)中考成績(jī)提高。

6．全力做好均衡教育驗(yàn)收工作及信息化建設(shè)。

7．加強(qiáng)后勤管理，鞏固校園文化成果。

8．加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。

三、具體措施：

(1)加強(qiáng)安全管理，保障師生生命安全。

科任教師、功能室負(fù)責(zé)人要密切關(guān)注責(zé)任區(qū)內(nèi)設(shè)施設(shè)備的使用狀況，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)上報(bào)，力求將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

交通安全、人身攻擊時(shí)有發(fā)生。校園活動(dòng)時(shí)意外傷害事故也頻頻出現(xiàn)。針對(duì)這一情況，學(xué)校要認(rèn)真思考對(duì)策，例如通過升旗集會(huì)、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、廣播等渠道，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)教育，自護(hù)能力培養(yǎng)。再如加強(qiáng)學(xué)生文明活動(dòng)教育，通過組織推廣健康的游戲項(xiàng)目改善校園追逐等不文明現(xiàn)象，將意外傷害事故降低到最少限度。

加工關(guān)。食堂工作人員要定期做體格檢查，嚴(yán)禁杜絕帶病操作。要嚴(yán)格按照衛(wèi)生監(jiān)督所要求，堅(jiān)持做到生熟食品分開存放，每日食物做好留樣備查。

4．安保要求嚴(yán)落實(shí)。認(rèn)真落實(shí)門禁制度，學(xué)生在校期間，外來人員進(jìn)入校園要做好登記手續(xù)。同時(shí)，也要求班主任引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身防范意識(shí)。

(2)強(qiáng)化師德活動(dòng)，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)。

1．進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，不斷增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和危機(jī)感。全體教職員工要確立服務(wù)意識(shí)，營(yíng)造和諧順暢的工作環(huán)境。全體教師一定要轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化全員服務(wù)的意識(shí)。學(xué)校要服務(wù)于社會(huì)和家長(zhǎng)，教職員工要服務(wù)于學(xué)生，教師的一切工作要服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校良好形象的塑造。

你追我趕的良好局面。學(xué)校鼓勵(lì)教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，大力開展校本培訓(xùn)。

(3)細(xì)化德育要求，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

保護(hù)環(huán)境、美化校園”的好學(xué)生;踐行“求真務(wù)實(shí)、自強(qiáng)不息” 的學(xué)校精神，要細(xì)化到各個(gè)年級(jí)，教育學(xué)生“學(xué)好文化知識(shí)”是為了更好地生存。學(xué)校大力開展“班風(fēng)評(píng)比”，學(xué)生自主交叉評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生自主管理。政教處每期期初和期中重點(diǎn)整治，包括儀容儀表、遲到、早退等現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生具有良好行為習(xí)慣。

2．校園活動(dòng)精心搞。深入開展學(xué)校的特色活動(dòng)，每次活動(dòng)要精心策劃，認(rèn)真組織。要做到組織一次活動(dòng)，受益一批學(xué)生。如開展“文明標(biāo)兵”評(píng)比等活動(dòng)，要進(jìn)一步細(xì)化要求，深化內(nèi)涵?；顒?dòng)宜精不宜多，要在面上下功夫，讓更多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來;要在實(shí)效上做文章，不能為活動(dòng)而活動(dòng)。

圖片宣傳等形式多樣的活動(dòng)，不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生的法制觀念和依法自我保護(hù)的能力。

音、美課堂教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)抓好足球隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)的訓(xùn)練、大課間等管理工作。

(4)抓好課堂教學(xué)質(zhì)量。

1．用好現(xiàn)有教學(xué)資源，抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量，要求用好功能室，上好實(shí)驗(yàn)課。

上好常態(tài)課、執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)情況;

薄弱班級(jí)、薄弱教師中，加快薄弱學(xué)科、教師的成長(zhǎng)，進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量;教務(wù)處要定期組織常規(guī)落實(shí)情況檢查。

4．發(fā)揮科組的作用，推進(jìn)教學(xué)改革。學(xué)校每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，科組活動(dòng)每周開展1次。

(5)抓好中考備考，力爭(zhēng)中考成績(jī)提高。

1．提早介入中考備考，認(rèn)真研究新課程中考方案，準(zhǔn)確把握新課程中考方案的關(guān)鍵點(diǎn)。安排組織好模擬考試，找出差距。要正確處理學(xué)生素質(zhì)與考試能力之間的關(guān)系，加強(qiáng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和解決問題的能力的研究。要通過有效訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生中考實(shí)戰(zhàn)能力，使中考成績(jī)有突破，借此進(jìn)一步提升我校的知名度和社會(huì)影響力。

2．做好中考場(chǎng)地及試室的準(zhǔn)備，抓好畢業(yè)班教學(xué)管理和監(jiān)察，安排好畢業(yè)考試工作，注意做到科學(xué)有效，保持并促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全區(qū)處于較好位次。

態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng)，使他們具有嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極進(jìn)取的心理品質(zhì)，從而使這部分學(xué)生成績(jī)有所提升，讓每一個(gè)孩子都能看到自己的希望和未來。

(6)全力做好均衡教育驗(yàn)收工作及信息化建設(shè)。

無重點(diǎn)班，讓所有孩子享受同等同質(zhì)的教育。

多媒體設(shè)施等建設(shè)。

3．加強(qiáng)信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)建設(shè)。重點(diǎn)完成校本資源建設(shè)，組織骨干教師開展學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容與資源配套。

(7)加強(qiáng)后勤管理，鞏固校園文化成果。

1．切實(shí)加強(qiáng)師生飯?zhí)霉芾?，?yán)防事物中毒的發(fā)生。

2．嚴(yán)格按住校生管理規(guī)定做好宿舍管理工作，保證宿舍的整潔衛(wèi)生，嚴(yán)禁學(xué)生帶火種進(jìn)入宿舍。

3．不斷的改善校園環(huán)境，加大投入，鞏固已取得的校園文化建設(shè)成果。

4．學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生要堅(jiān)持每日兩小掃，每月一大掃。

八年級(jí)注重學(xué)生體能素質(zhì)的'提高，畢業(yè)班要結(jié)合體育中考項(xiàng)目，加強(qiáng)學(xué)生技能技巧的訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育中考體育測(cè)試取得好成績(jī)。

(8)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。

規(guī)范化、精細(xì)化和預(yù)算化，是做好財(cái)務(wù)管理工作的重要保證。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算、收入、支出、學(xué)生食堂財(cái)務(wù)管理。

民主監(jiān)督工作，做到財(cái)務(wù)管理工作公開、公平、公正。嚴(yán)格把好學(xué)校的購(gòu)物關(guān)，禁止簽單記數(shù)，報(bào)銷手續(xù)一定要完善。保證辦學(xué)經(jīng)費(fèi)大頭用于教學(xué)設(shè)備設(shè)施的添置、校園建設(shè)。

在新的學(xué)年里，我們面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和巨大壓力，可以說是困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們以飽滿的熱情，高度的責(zé)任感，強(qiáng)烈的事業(yè)心，抓住機(jī)遇，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，再創(chuàng)五中新的輝煌。

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇8

二月份：

1、本月是新學(xué)期的第一個(gè)月，我計(jì)劃指導(dǎo)孩子總結(jié)寒假的學(xué)習(xí)情況、制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、“七色花開”記錄冊(cè)進(jìn)行展評(píng)。

3、結(jié)合本班特色，指導(dǎo)學(xué)生布置中隊(duì)角。

5、辦好第一期板報(bào)。主題：新學(xué)期新起點(diǎn)

三月份：

3月5日是學(xué)雷鋒日;3月8日是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié);3月12日是植樹節(jié)。綜合以上教育內(nèi)容，結(jié)合本班實(shí)際，以學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)為主線，開展各項(xiàng)教育活動(dòng)。豐富學(xué)生生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、開展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。

2、“我為媽媽做件事”——開展慶?！叭藡D女節(jié)”活動(dòng)。

3、“3、12”開展護(hù)綠愛綠的環(huán)保教育行動(dòng)。

4、“3.15”消費(fèi)者日開展識(shí)別真假產(chǎn)品的主題活動(dòng)。

5、板報(bào)主題：爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”。

四月份：

憶苦思甜!

革命傳統(tǒng)教育是四月份少先隊(duì)活動(dòng)的鮮明主題。利用清明節(jié)全社會(huì)都在緬懷革命先烈的濃厚氣氛，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，進(jìn)行愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育。讓孩子們深刻體會(huì)幸福生活的來之不易，引導(dǎo)他們珍惜今天的幸福生活。并懂得幸福的生活要靠自己去努力爭(zhēng)取。

1、清明節(jié)到烈士陵園祭掃烈士墓。

2、第四屆校園吉尼斯項(xiàng)目征集、海選。

3、板報(bào)主題：“憶先烈學(xué)先烈”。

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇9

根據(jù)xx學(xué)校第二學(xué)期工作補(bǔ)充計(jì)劃，結(jié)合上學(xué)期學(xué)校后勤工作總結(jié)，圍繞“四年”建設(shè)，本學(xué)期后勤線的主要工作任務(wù)：

1、做好開學(xué)準(zhǔn)備，保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展;做好學(xué)期財(cái)產(chǎn)收尾工作，確保財(cái)產(chǎn)不流失。

2、做好學(xué)校教學(xué)設(shè)備的統(tǒng)計(jì)申報(bào)，對(duì)年久、不能正常使用的教學(xué)設(shè)備做到及時(shí)報(bào)損及更新工作。

2、做好學(xué)校校舍安全，水電檢查，維護(hù)工作，確保校舍安全，水電暢通，全年安全無事故。

3、做好學(xué)校直飲水的安全監(jiān)督工作。

4、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理，進(jìn)一步建立健全資產(chǎn)臺(tái)帳，使之有序、規(guī)范。

5、規(guī)范收費(fèi)行為，做到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持收費(fèi)公示制，嚴(yán)禁任何個(gè)人私自向?qū)W生亂收費(fèi)。

6、配合學(xué)校教學(xué)線、德育線開展各項(xiàng)教育活動(dòng)。

2、公辦桌椅、課桌凳等維修;

3、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，分發(fā)書簿及各室辦公用品;

4、書簿分類整理;

2、小學(xué)部校園走廊文化布置;

3、各類經(jīng)費(fèi)及票據(jù)結(jié)算;

4、學(xué)生校服、保險(xiǎn)上報(bào);

5、各類報(bào)表填報(bào);6、校園除草。

2、初中部教師活動(dòng)室及圖書館改造建設(shè);

3、統(tǒng)計(jì)上報(bào)201X年報(bào)損財(cái)物。

2、做好全校安全檢查工作。

2、擬定暑假維修事項(xiàng);

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇10

一、班級(jí)介紹

本學(xué)期本班幼兒67名，舊生63名，新生4名，這4名新生對(duì)幼兒園的集體生活需慢慢適應(yīng)，對(duì)幼兒的生活習(xí)慣、活動(dòng)常規(guī)還需培養(yǎng)，大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對(duì)班級(jí)常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀察四個(gè)有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風(fēng)氣。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作，做好每一天。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想，根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)未來社會(huì)的人，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要內(nèi)容，因?yàn)檫@套教材既有成功經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中，成為學(xué)習(xí)的主體，主動(dòng)建構(gòu)的主體。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)：

1、本學(xué)期我園的重點(diǎn)是“園本教研”，我班將根據(jù)幼兒園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行環(huán)境材料的提供，主題方面的探究，學(xué)科教學(xué)的深入，用評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)把好保教質(zhì)量關(guān)。

2、我園經(jīng)過十年的風(fēng)雨歷程，本學(xué)期將進(jìn)行的以下活動(dòng)：文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示等系列活動(dòng)，盡力讓每個(gè)幼兒與家庭都能參與展示活動(dòng)。

3、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)力求充分，在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段，在活動(dòng)反思時(shí)針對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。

4、特色教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進(jìn)行。繼續(xù)輔導(dǎo)工作;語(yǔ)言活動(dòng)中，豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語(yǔ)表達(dá)能力;英語(yǔ)活動(dòng)中，兩位教師在配班的同時(shí)，提高自己的'水平，同時(shí)每天對(duì)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。

5、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察、記錄、整理、評(píng)價(jià)、分析工作，提高隨時(shí)記錄的意識(shí)，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對(duì)幼兒進(jìn)行正確的評(píng)估。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個(gè)別教育提供依據(jù)。

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇11

本學(xué)期我部的工作已順利結(jié)束,可能一些方面還做得不夠.下個(gè)學(xué)期我部將以一個(gè)全新的面貌去對(duì)待本部的工作以及配合其他個(gè)部的工作.下個(gè)學(xué)期，我們宣傳部,可能會(huì)有很多困難需要我們?nèi)ッ鎸?duì).這些困難對(duì)于我們來說既是一次挑戰(zhàn),也是一次難得的鍛煉我部成員能力的機(jī)遇.我部將借這次機(jī)遇,努力得表現(xiàn),出色的完成各種學(xué)生會(huì)里交給我們的任務(wù).所以,我部將以一個(gè)全新的面貌去對(duì)待,不但要積極的參與,更要我部成員盡職盡則,盡心盡力的參與到其中去. 我部今后將首先做好的本職工作,對(duì)于院、系有關(guān)活動(dòng)必定在第一時(shí)間內(nèi)張貼海報(bào),一定做到不會(huì)延誤院、系的指示.對(duì)于板報(bào)必定在第一時(shí)間內(nèi)將其出好.我部將通過海報(bào)這種形式,積極的宣傳好的先進(jìn)的思想,端正同學(xué)們的思想.這是我部應(yīng)該做到的,也是必須做到的。 這里需要著重提出的是:我部將積極的配合其它部的工作,團(tuán)結(jié)學(xué)生會(huì)各部以及各成員去應(yīng)對(duì)本學(xué)期即將到來的挑戰(zhàn).在今后的工作中肯定會(huì)現(xiàn)很多困難,也會(huì)遇到很多大型的活動(dòng),這些不是某個(gè)部所能獨(dú)立完成的,它需要學(xué)生會(huì)各部的正確知道,它需要全體成員的共同努力.所以,我部將盡全力去融于到這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中。 在具體的工作方面,我部也作了一些計(jì)劃.這些計(jì)劃主要是服務(wù)于同學(xué),豐富校園生活,提高大學(xué)生的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。 特訂計(jì)劃如下: 1下個(gè)學(xué)期配合學(xué)生會(huì)各部門做好各項(xiàng)工作的編制并對(duì)其進(jìn)行宣傳。 2對(duì)下學(xué)期的各項(xiàng)宣傳工作進(jìn)行備案。盡量詳細(xì)、完整地把宣傳工作記錄保存下來做好重大事件的宣傳工作，全方位多層次的開展宣傳工作。 3堅(jiān)持對(duì)講座、周末影訊進(jìn)行宣傳,豐富同學(xué)們的生活,增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力。 4在條件允許的急促上開展書法.板報(bào).繪畫等形式靈活的比賽，充分挖掘同學(xué)們的宣傳才華，加強(qiáng)校園文化氛圍，開發(fā)出一片新的宣傳陣地。如：書畫展。全校學(xué)生均可參與的文化活動(dòng)。它以發(fā)掘藝術(shù)人才，豐富同學(xué)們的課外生活為宗旨，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性。 5適當(dāng)?shù)刈屛覀兊母墒伦约翰邉潯⒔M織一些活動(dòng)以提高他們的組織、協(xié)調(diào)能力! 當(dāng)然,要想實(shí)現(xiàn)這些工作還有很多困難,但是只要我們?yōu)榱烁玫姆?wù)于同學(xué)去努力,我想我會(huì)做到的..因?yàn)?我們盡心盡力的為同學(xué)們服務(wù)了,同時(shí)也提高了自己的能力。實(shí)際的工作可能比我們想象的要難許多,我們也有隨時(shí)面對(duì)挫折的心理準(zhǔn)備.即使失敗,我們也不能放棄.要始終記得自己的身份,作為一個(gè)學(xué)生會(huì)干部,我們的工作理念就是:以一個(gè)寬大的胸懷去為同學(xué)們服務(wù)。 在今后的工作中,要盡職盡則,要盡心盡力,要以飽滿的熱情,要以端正的態(tài)度去做好每一件工作.爭(zhēng)取使宣傳部的工作取得更好的效果,在新的一學(xué)年內(nèi)有很到的進(jìn)步,爭(zhēng)做優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)部門,為創(chuàng)建優(yōu)秀部門做出我們自己應(yīng)有的努力。 請(qǐng)老師,學(xué)生會(huì)的各部和同學(xué)們監(jiān)督和支持我們的工作! 我們一定會(huì)做得很出色的。 本學(xué)期，院學(xué)生會(huì)將繼續(xù)在校院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和院分團(tuán)委老師的指導(dǎo)下做好各項(xiàng)工作，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，以黨的xx屆三中全會(huì)和團(tuán)xx大精神為指引，全面貫徹落實(shí)上級(jí)團(tuán)委的精神，踏踏實(shí)實(shí)完成上級(jí)交代的任務(wù)，全心全意地為學(xué)院同學(xué)服務(wù)。結(jié)合學(xué)院實(shí)際，通過開展多種形式的活動(dòng)，弘揚(yáng)拼搏奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的文明禮貌意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)校園良好、和諧的育人環(huán)境，使我院學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面提高。

20xx下學(xué)期工作計(jì)劃

三月：“公民道德建設(shè)月”

公民道德在當(dāng)代更加需要弘揚(yáng)，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們需要展現(xiàn)我們大學(xué)生獨(dú)特的精神風(fēng)貌，借此公民道德建設(shè)月開展一系列的活動(dòng)進(jìn)一步宣揚(yáng)公民道德，提高同學(xué)們的思想覺悟和素質(zhì)。

總負(fù)責(zé)人：陳知、宋宇航

一、 三月公民道德建設(shè)月開幕式。

1:時(shí)間：三月十一日

2:地點(diǎn)：燈光球場(chǎng)

3:負(fù)責(zé)人：林莉、鄭七樂

4：預(yù)算：方案一：780元(社區(qū)簡(jiǎn)版)

方案二：1780元(社區(qū))

方案三：2869元(學(xué)校)

二、“魅力女生”女生節(jié)系列活動(dòng)。

1:時(shí)間：三月五日~三月九日

2:地點(diǎn)：燈光球場(chǎng)、林蔭道

3:負(fù)責(zé)部門：生活權(quán)益部

4：預(yù)算：150元

三、“用行動(dòng)跟生活增添綠意”植樹節(jié)活動(dòng)。

1:時(shí)間：三月十日9點(diǎn)~12點(diǎn)

2:地點(diǎn)：二仙橋西北路社區(qū)

3:內(nèi)容形式：美化環(huán)境、萬人簽名、簽發(fā)傳單、海報(bào)張貼、愛心傳遞。

4:負(fù)責(zé)部門：青年志愿者協(xié)會(huì)

5：預(yù)算：125元

四、“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”社區(qū)幫扶活動(dòng)。

1:時(shí)間：三月十三日~十四日

2:地點(diǎn)：擬定為成華區(qū)敬老院或者成華區(qū)主要干道

3:內(nèi)容形式：宣傳雷鋒精神、弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神、幫助敬老院工作人員開展幫扶活動(dòng)、開展街道衛(wèi)生清潔工作、號(hào)召?gòu)V大群眾學(xué)習(xí)無私奉獻(xiàn)精神。

4:負(fù)責(zé)部門：外聯(lián)勤工部。

5：預(yù)算：196元

五、二仙橋西北路社區(qū)掛牌儀式。

1:時(shí)間：三月十二日

2:地點(diǎn)：二仙橋西北路社區(qū)

3:內(nèi)容形式：進(jìn)行志愿者服務(wù)基地掛牌儀式并商定今后志愿者服務(wù)合作事宜。

4:負(fù)責(zé)部門：青年志愿者協(xié)會(huì)

5:預(yù)算：270元

六、商學(xué)院首屆攝影展。

1:時(shí)間：三月二十五日~二十七日

2:地點(diǎn)：燈管球場(chǎng)、林蔭路

3:內(nèi)容形式：

4:負(fù)責(zé)部門：采編工作室

5:預(yù)算：500元

七、“學(xué)習(xí)公民道德建設(shè)，宣揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)。

1:時(shí)間：未定

2:地點(diǎn)：教室

3:內(nèi)容形式：以班級(jí)為單位開展公民道德知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)公民道德建設(shè)知識(shí)、宣揚(yáng)全國(guó)道德模范事跡。

4:預(yù)算：195元

八、“商院風(fēng)采、我寢我愛”寢室文化節(jié)。

1:時(shí)間：三月十六日到五月十八日

2:地點(diǎn)：寢室

3:內(nèi)容形式：全院進(jìn)行寢室衛(wèi)生以及晚歸、違規(guī)用電的檢查、擇優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、并進(jìn)行表彰活動(dòng)。

4:負(fù)責(zé)部門：生活部、院風(fēng)糾察隊(duì)

5:預(yù)算：572元

九、優(yōu)秀團(tuán)支部評(píng)選。

1:時(shí)間：三月

2:地點(diǎn)：教室

3:負(fù)責(zé)部門：組織部

4:預(yù)算：80元

十、團(tuán)校。

1:時(shí)間：三月~五月

2:地點(diǎn)：教室

3:負(fù)責(zé)部門：組織部、生活權(quán)益部

4:預(yù)算：1000元

四月：“體育文化節(jié)”

只有熱愛體育才能有健康的體魄，有了好身體，才能更好地學(xué)習(xí)和工作，這個(gè)月為了迎接校運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開，同時(shí)為了督促同學(xué)注意加強(qiáng)體育鍛煉，本月主題體育文化節(jié)。

總負(fù)責(zé)人：陳知、宋宇航

一、 體育文化節(jié)開幕式：

1:時(shí)間：四月十五日

2:地點(diǎn)：燈光球場(chǎng)

3:負(fù)責(zé)人：賀柏瑋、金冰杰

4：預(yù)算：2739元

二、運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體操排練。

1:時(shí)間：三月末到四月

2:地點(diǎn)：未定

4:預(yù)算：元

三、“溫暖四月，溫暖他人，弘揚(yáng)科學(xué)發(fā)展觀”慰問敬老院活動(dòng)。

1:時(shí)間：未定

2:地點(diǎn)：敬老院

3:內(nèi)容形式：探望敬老院老人、分享昔日陽(yáng)光。

4:預(yù)算：230元

四、清明節(jié)掃墓活動(dòng)。

1:時(shí)間：四月四日下午2點(diǎn)~5點(diǎn)

2:地點(diǎn)：成都十二橋烈士墓

3:內(nèi)容形式：安靜有序地參觀紀(jì)念館、了解先烈英雄事跡、培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生良好素養(yǎng)。

4:負(fù)責(zé)部門：學(xué)習(xí)部

5:預(yù)算：315元

五、“善待地球從我做起”紀(jì)念世界地球日活動(dòng)。

1:時(shí)間：四月二十二日~二十四日

2:地點(diǎn)：商學(xué)院辦公室桐蔭路一到四教學(xué)樓

3:內(nèi)容形式：清掃老師辦公室、教室、草地等、并在桐蔭路舉辦關(guān)于世界地球日的圖文展及相關(guān)圖片展示。

4:負(fù)責(zé)部門：學(xué)習(xí)部

5:預(yù)算：45元

六、“理工杯”足球賽。

1:時(shí)間：運(yùn)動(dòng)會(huì)期間

2:地點(diǎn)：操場(chǎng)

3:內(nèi)容形式：協(xié)助員院足球隊(duì)進(jìn)行“理工杯”足球賽、為學(xué)院足球賽做宣傳工作、后勤工作、保障足球賽順利進(jìn)行。

4:預(yù)算：407元

七、運(yùn)動(dòng)會(huì)。

1:時(shí)間：四月

2:地點(diǎn)：操場(chǎng)

3:內(nèi)容形式：為運(yùn)動(dòng)會(huì)順利進(jìn)行做好充分準(zhǔn)備

4:負(fù)責(zé)部門：全院學(xué)生會(huì)

5:預(yù)算：元

八、運(yùn)動(dòng)會(huì)加油站。

1:時(shí)間：四月初

2:地點(diǎn)：操場(chǎng)

3:負(fù)責(zé)部門：院學(xué)生會(huì)

4:預(yù)算：900元

九、“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航人在職場(chǎng)”20xx職業(yè)技能大賽。

1:時(shí)間：四月下旬到五月初

2:地點(diǎn)：未定

3:內(nèi)容形式：參觀招聘會(huì)、進(jìn)行職業(yè)技能交流會(huì)、開展素質(zhì)拓展活動(dòng)、模擬招聘會(huì)決賽、開展圖文展

4:負(fù)責(zé)部門：院就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航站

5:預(yù)算：630元

十、羽毛球大賽。

1:時(shí)間：四月

2:地點(diǎn)：體育館

3:負(fù)責(zé)部門：體育部

4:預(yù)算：200元

五月：“商業(yè)文化節(jié)”

為了體現(xiàn)我院的特色，充分展示我院學(xué)生的風(fēng)采和專業(yè)，培育我們學(xué)院特別的學(xué)風(fēng)和院風(fēng)，因此開展一系列商業(yè)形式多樣的活動(dòng)。

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇12

一、指導(dǎo)思想：以《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為要求，全面學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)上級(jí)有關(guān)教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持“育人為本，以德為先”，以培養(yǎng)具有堅(jiān)定理想和信念、熱愛黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛祖國(guó)的合格人才為宗旨。學(xué)校的德育工作堅(jiān)持以法制教育為主線，以學(xué)生的日常行為規(guī)范為抓手，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，以德育的隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，努力營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的人文環(huán)境。抓住我校被評(píng)選為佛山市首批“安全文明校園”，廣東省首批基礎(chǔ)教育改革未成年思想道德建設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)契機(jī)，大力開展法制教育課題的研究工作，使我校的德育工作更上一個(gè)臺(tái)階。二、主要工作：1、整體規(guī)劃學(xué)校的德育體系。遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，根據(jù)德育工作的總體目標(biāo)科學(xué)地規(guī)劃各教育階段的具體內(nèi)容、實(shí)施途徑和方法。以《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作的若干意見》和《中學(xué)德育大綱》為依據(jù)，以"三個(gè)主義"（愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義）教育為主線，以社會(huì)公德育教育和中學(xué)生日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)為主渠道，以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)與制度的建設(shè)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，開拓德育空間，構(gòu)建具有我校特色的德育工作新格局。2、重視校園文化建設(shè)。要大力開展學(xué)生喜聞樂見的、豐富多彩的、積極向上的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂活動(dòng)，建設(shè)以社會(huì)主義文化和優(yōu)秀的民族文化為主體、健康生動(dòng)的校園文化。努力凈化校園環(huán)境，抵制消極、腐朽思想的滲透和影響，抑制低俗文化趣味和非理性文化傾向，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康高雅方向發(fā)展。3、要根據(jù)學(xué)校實(shí)際，深入開展創(chuàng)“文明班”和創(chuàng)“三好學(xué)生”活動(dòng)。要改進(jìn)“文明班”和“三好學(xué)生”的評(píng)選方法，建立一套公平合理、便于操作的申報(bào)、檢查、審批制度。這項(xiàng)工作由李主任具體負(fù)責(zé)。4、學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育緊密配合。學(xué)校要主動(dòng)同家長(zhǎng)及社會(huì)各方面密切合作，使三方面的教育互為補(bǔ)充、形成合力。要通過家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)接待日等形式同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常聯(lián)系，大力普及家庭教育知識(shí)，吸收家長(zhǎng)參加德育過程。建立校外教育網(wǎng)點(diǎn)，使學(xué)校德育向校外延伸。要依靠關(guān)心下一代委員會(huì)、社區(qū)、校外德育輔導(dǎo)員等各種社會(huì)性的青少年教育組織和其他社會(huì)團(tuán)體，動(dòng)員、組織協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量支持學(xué)校做好德育工作。學(xué)校會(huì)不定期召開全校性的家教知識(shí)講座，但這項(xiàng)工作主要依靠級(jí)組來完成。（1）家長(zhǎng)會(huì)的召開要及時(shí)，準(zhǔn)備要充分，家長(zhǎng)會(huì)一定要寫歡迎的標(biāo)語(yǔ)，搞好教室的衛(wèi)生，出好黑板報(bào)，要使用規(guī)范的漢字，要盡量使用多媒體。（2）家長(zhǎng)會(huì)不要變成單純的成績(jī)宣讀大會(huì)，請(qǐng)參閱其他學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)課件，希望對(duì)我們有啟發(fā)。（3）《家長(zhǎng)通訊》要堅(jiān)持。自己要存底，交一份到德育處，德育處也一定要存底。（4）要堅(jiān)持每學(xué)期評(píng)選“優(yōu)秀家長(zhǎng)”，可以在級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行表彰，所發(fā)獎(jiǎng)狀等學(xué)?？梢蕴峁?。（5）希望在自己級(jí)組的櫥窗不定期（特別是家長(zhǎng)會(huì)前）進(jìn)行家長(zhǎng)“優(yōu)秀作業(yè)”的展示。（6）家訪制度一定要堅(jiān)持。特別是兩頭的學(xué)生。重點(diǎn)的學(xué)生可以聯(lián)絡(luò)科任老師、級(jí)組長(zhǎng)一起去，主任、校長(zhǎng)對(duì)一些很特殊的學(xué)生也要進(jìn)行家訪，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。（7）學(xué)校級(jí)的“優(yōu)秀家長(zhǎng)”，每年表彰一次，今年在三月的“學(xué)習(xí)總動(dòng)員”大會(huì)一起表彰，每班一人，重點(diǎn)班2人。

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇13

1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理

（1）注重學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)

行為規(guī)范體現(xiàn)了國(guó)家和社會(huì)對(duì)學(xué)生道德修養(yǎng)和文明行為的基本要求。為迎接世博會(huì)，更要求我們每一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，充分展示西延安學(xué)生的形象。為此，要求從細(xì)節(jié)抓起，關(guān)注學(xué)生的儀容儀表、言行舉止。

（2）班干部的培訓(xùn)管理工作

根據(jù)工作常規(guī)，做好班干部的培訓(xùn)管理工作。其中包括定期的班級(jí)干部培訓(xùn)、值日班長(zhǎng)的培訓(xùn)、自主管理委員會(huì)干部的培訓(xùn)以及各級(jí)干部考核管理工作。

（3）做好與家長(zhǎng)的溝通工作

根據(jù)區(qū)教育局要求，我校從本學(xué)期起，將每月對(duì)家長(zhǎng)開放一次。這項(xiàng)工作將更好地促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的'溝通。為此，我校特別制訂了詳細(xì)的工作方案，并制定措施，切實(shí)保障工作的落實(shí)。

2、學(xué)習(xí)、時(shí)間、反思，做“智慧型”班主任

（1）繼續(xù)開展班主任專業(yè)化培訓(xùn)

為了幫助班主任提高理論水平和實(shí)踐能力，本學(xué)期將繼續(xù)采用外請(qǐng)報(bào)告、內(nèi)設(shè)講座、同伴互助、資料學(xué)習(xí)、課題研究等形式，力求內(nèi)容有規(guī)劃、時(shí)間有保障、效果有反饋。

（2）鼓勵(lì)班主任參與學(xué)校的德育課題研究

班主任開展課題研究，有利于班主任對(duì)自己的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)反思，提高工作的實(shí)效性。為此，本學(xué)期繼續(xù)鼓勵(lì)班主任總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫案例分析，同時(shí)鼓勵(lì)班主任參與學(xué)校德育科研課題的研究。

（3）開好主題教育課

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，本學(xué)期將開展主題教育課展評(píng)。這是對(duì)教師育德水平的促進(jìn)，也是對(duì)班級(jí)文化建設(shè)情況的檢驗(yàn)。作為一項(xiàng)傳統(tǒng)工作，我校教師在組織主題教育課方面已經(jīng)具備較高水平。今年，在“參與世博”，創(chuàng)建“溫馨教室”的大背景下，將進(jìn)一步要求教師站在校園文化建設(shè)的高度，結(jié)合班級(jí)特色開展主題教育，謀求更好的教育效果。

3、鼓勵(lì)創(chuàng)新，“溫馨教室”創(chuàng)建重特色

創(chuàng)建“溫馨教室”一直是我校德育工作的一個(gè)重點(diǎn)，通過近幾年的不斷努力，我校已經(jīng)形成濃郁的文化氛圍，各個(gè)班級(jí)也逐漸形成自身的班級(jí)文化。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期進(jìn)一步提出要求，鼓勵(lì)創(chuàng)新，力求突出班級(jí)自身的特色。

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇14

2009――20下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃(之二) （中國(guó)大學(xué)網(wǎng) ） 2009――學(xué)年下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃（之二） （四）、以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，加強(qiáng)教學(xué)管理工作。 在教學(xué)常規(guī)管理過程中，以創(chuàng)建高質(zhì)量的課堂教學(xué)，高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，高質(zhì)量的學(xué)生個(gè)體，高質(zhì)量的管理成效為目標(biāo)。具體作到：備課要深，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要新，活動(dòng)要勤，考核要嚴(yán)，輔導(dǎo)要細(xì)，負(fù)擔(dān)要輕，質(zhì)量要高的教學(xué)十字方針。 1、進(jìn)一步修改和完善我校的教學(xué)環(huán)節(jié)管理措施，實(shí)施對(duì)教學(xué)工作的全程管理，以期使其更適應(yīng)素質(zhì)教育，創(chuàng)新教育，現(xiàn)代教育的發(fā)展需求，從而為我校的教學(xué)常規(guī)管理提供制度支撐。 2、為提高每一位教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，使教師的知識(shí)內(nèi)存能夠不斷吸收，不斷消化，不斷更新，成為學(xué)生喜歡，同事羨慕的長(zhǎng)流水型教師，從本學(xué)期開始建立我校的教師成長(zhǎng)記錄袋的使用，利用教師檔案記錄教師學(xué)習(xí)反思總結(jié)的內(nèi)容。具體分為：論文，反思，案例，學(xué)習(xí)筆記，教案五類，以便查閱。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)骨干教師和學(xué)科帶頭人的考核和培養(yǎng)，為他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步搭建平臺(tái)。 3、改進(jìn)原有備課的管理模式，堅(jiān)持我校的十六字備課原則，即：集體備課，個(gè)人加減，強(qiáng)化反思，資源共享。強(qiáng)化集體備課制度和個(gè)人二次備課。 4、精心抓好初三畢業(yè)班工作，要把畢業(yè)班工作看做是學(xué)校的形象工程、干部的責(zé)任工程、教師的飯碗工程、學(xué)生的前途命運(yùn)工程。無論對(duì)教師還是學(xué)生來說，初三的生活都是緊張的、忙碌的、艱辛的，但又處處充滿著挑戰(zhàn)，處處孕育著無限的希望。初三的全體教師都要本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神，在工作中想實(shí)招、干實(shí)事、求實(shí)效，多一點(diǎn)智慧，多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，努力把自己的工作做得更好。初三全體師生一定要發(fā)揚(yáng)二十八中學(xué)吃苦耐勞、敢打硬仗的優(yōu)良傳統(tǒng)，凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取而又極具戰(zhàn)斗力的團(tuán)體，共同去迎接中考的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造人生的輝煌，爭(zhēng)取為二十八中學(xué)再獻(xiàn)上一份厚禮，為關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)、期待我們的家長(zhǎng)交上一份滿意的答卷。 5、堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍，注重教師的專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)名師、打造品牌。要把“楊玉華工作室”辦好，并堅(jiān)持下去，讓他引領(lǐng)學(xué)校教師的學(xué)科發(fā)展和專業(yè)進(jìn)步。利用各種形式，使全校教師逐步確立全新的教育理念，及時(shí)把握課改方向，提高教師駕馭新教材的能力，在課堂教學(xué)中有效落實(shí)新課程提出的三維目標(biāo)，真正體現(xiàn)新課程倡導(dǎo)的自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，積極創(chuàng)設(shè)有效的生活化的學(xué)習(xí)情境，讓課堂成為師生煥發(fā)生命活力的舞臺(tái)。為加強(qiáng)教師的素質(zhì)提高，加強(qiáng)教研和教師內(nèi)涵建設(shè)，三月份，為學(xué)年組間的聽課評(píng)課活動(dòng)，以備課組為單位，采用“備課，上課，評(píng)課”的方式進(jìn)行，重在提高和實(shí)效。要求每位教師的聽課數(shù)量不得少于10節(jié)。四月份學(xué)校將組織開展“推門課”或“抽簽課”。五月份初開展“現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)伴我前行”教學(xué)基本功大賽，讓網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成為我們的一種習(xí)慣和行為。 6、課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，課堂教學(xué)能力是學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。課堂教學(xué)是學(xué)校的`命脈所在，一切教學(xué)與教法的改革，先進(jìn)教育理念的實(shí)施，最終必然落實(shí)在課堂上，這是學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的根本。要進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)，創(chuàng)新常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)工作，構(gòu)筑理想課堂，打造精品課堂。 本年度，繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，提升常規(guī)管理質(zhì)量，讓每個(gè)課堂都充滿活力和智慧，讓每個(gè)四十五分鐘都成為優(yōu)質(zhì)課，努力構(gòu)建具有生命活力的課堂，讓每位學(xué)生的積極性和潛能都能得到最大限度的發(fā)揮。教師要博愛每一個(gè)學(xué)生，厚愛潛能生，要把微笑帶進(jìn)課堂，要以和藹的教態(tài)、飽滿的精神、良好的情緒，創(chuàng)設(shè)一種和諧和教學(xué)氛圍，使學(xué)生處于愉悅、輕松的心境之中，使學(xué)生學(xué)有所樂、樂中悟道。 7、推進(jìn)以課題研究帶動(dòng)為龍頭的教育科研工作，重視“十一五”課題《創(chuàng)建四為辦學(xué)理念的研究與實(shí)踐》的結(jié)題，提倡新的立項(xiàng)、提倡系統(tǒng)研究，促進(jìn)教改向縱深發(fā)展，堅(jiān)持“科研興校、科研強(qiáng)校”的道路，帶動(dòng)學(xué)校教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高，帶動(dòng)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，帶動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，帶動(dòng)學(xué)校辦學(xué)特色的進(jìn)一步形成與發(fā)展。繼續(xù)辦好《科研簡(jiǎn)報(bào)》和《校報(bào)》，傳遞科研信息，向教師們傳遞新思想、新理念、新成果、新經(jīng)驗(yàn)，為一線教研提供精神食糧。 8、在廣泛開展“教研四課（備、說、上、評(píng)）”、“等級(jí)三課（過關(guān)課、達(dá)標(biāo)課、示范課）”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們還要根據(jù)校本培訓(xùn)的目標(biāo)和新課改的需要，組織系列教學(xué)活動(dòng)。 9、對(duì)新教師開展“傳幫帶”活動(dòng)。新教師是學(xué)校的生力軍，為了使新教師盡早適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)，盡快地成長(zhǎng)成熟起來，每位新教師至少安排一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師傳幫帶，新教師在老教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真聽課、備課，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，研究課堂教學(xué)藝術(shù)；老教師對(duì)青年教師的指導(dǎo)要盡心盡力，言傳身教。新教師每學(xué)期聽老教師的課必須在20節(jié)以上，課后新教師要對(duì)課堂教學(xué)中的某些精彩之處及時(shí)總結(jié)；老教師聽新教師的課必須在10節(jié)以上，每次聽課以后要有指導(dǎo)，新教師要認(rèn)真聽取老教師的指導(dǎo)并及時(shí)記錄、整理。 10、加快教育信息技術(shù)普及的步伐，積極推進(jìn)教育初步現(xiàn)代化建設(shè)。要進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育，積極探索信息技術(shù)與課程整合的有效途徑、方法和策略，本學(xué)期，學(xué)校要在全校各教室安裝投影儀、實(shí)物展臺(tái)、電視機(jī)、計(jì)算機(jī)和大屏幕，各科教師都要研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)改革，掌握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)規(guī)律，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量和課堂的生動(dòng)性，提高全體教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平，促進(jìn)學(xué)校電化教學(xué)的發(fā)展。 11、認(rèn)真執(zhí)行“三級(jí)教學(xué)事故控制程序”，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，不準(zhǔn)隨意向?qū)W生推銷或推薦學(xué)習(xí)資料，不準(zhǔn)拖延在校在班時(shí)間，不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生，不吃學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，不接受家長(zhǎng)的禮品和禮金，不在課堂接打手機(jī)，不坐式上課或隨意走出課堂。學(xué)校要組織教學(xué)主任、校長(zhǎng)定期抽查，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象要嚴(yán)肅批評(píng)，扣除當(dāng)月的部分課時(shí)費(fèi)。 12、堅(jiān)持以質(zhì)量為中心的教學(xué)過程管理，突出教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)和調(diào)控功能，堅(jiān)持“用數(shù)據(jù)說話”，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控。努力做好學(xué)科單元和階段性的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的分析，要求每次分析找準(zhǔn)問題，人員到位，分析到位，措施到位，反饋到位。 13、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。學(xué)生本身存有各種差異，這是不可否認(rèn)的。有的學(xué)生上課因“吃不飽”而耗時(shí)分心，有的同學(xué)上課因“吃不透”而疲憊厭學(xué)，有的學(xué)生上課則因“不會(huì)學(xué)”而疲于應(yīng)付等等，都是實(shí)實(shí)在在存在的，這些現(xiàn)象導(dǎo)致課堂效率不高、差生出現(xiàn)。我們將依據(jù)“建構(gòu)學(xué)生主體，培養(yǎng)創(chuàng)造能力，實(shí)現(xiàn)整體優(yōu)化，促進(jìn)全面發(fā)展”主題思想，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、分析的基礎(chǔ)上，以更新觀念為先導(dǎo)，注重學(xué)生的個(gè)性差異，有梯度地開展分層教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，力求使教學(xué)過程諸要素之間始終處于一種協(xié)調(diào)、平衡的狀態(tài)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。這就要求教師的“教”體現(xiàn)“全面”、“啟迪”、“激勵(lì)”，依此來帶動(dòng)學(xué)生的“參與”、“探索”、“超越”。把讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)看作課堂的生命，把學(xué)生是否會(huì)學(xué)看作是衡量課堂教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志。教師要注重課后反思和教學(xué)案例的收集，整理，為教師個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)助力加油。 14、本學(xué)期開學(xué)初，全體教師要根據(jù)學(xué)情、校情，認(rèn)真做好整理、修訂和開發(fā)校本課程，編配好新課程的配套習(xí)題，繼續(xù)形成具有二十八中特色的校本課程體系及配套習(xí)題體系，通過學(xué)科研究使全校一線教師盡快適應(yīng)新教材，跟上飛速發(fā)展的教育形式，使各學(xué)年、各學(xué)科成績(jī)繼續(xù)走在全市前列。 15、學(xué)校的辦學(xué)特色是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展進(jìn)一步追求卓越，形成品牌效應(yīng)的顯著表現(xiàn)。學(xué)校在追求全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還要充分利用學(xué)校優(yōu)勢(shì)教育資源，打造辦學(xué)特色，為實(shí)施個(gè)性化教育，為學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展、技能型人才的成長(zhǎng)開辟渠道。要提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)和體育技能，讓“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”深入人心，發(fā)出持久的魅力。要重視體育、藝術(shù)教育，規(guī)范課堂教學(xué)行為，保證體育鍛煉達(dá)標(biāo)率，提高學(xué)生藝術(shù)鑒賞水平。認(rèn)真貫徹落實(shí)體育、衛(wèi)生工作兩個(gè)條例，國(guó)家體育訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率在95%以上，體育合格率達(dá)98%，初三升重點(diǎn)高中測(cè)試合格率100%。充分利用現(xiàn)有體育設(shè)施，按大綱上滿上好體育課，堅(jiān)持上好“兩操”、“兩活”，并納入每周一次的“流動(dòng)紅旗評(píng)比”。搞好豐富多彩的、群眾性的體育活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育節(jié)、各年段的體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，做好體育特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。 16、利用學(xué)校的體育館和塑膠跑道，搞好體育專業(yè)隊(duì)的訓(xùn)練。根據(jù)我校情況，抓好學(xué)校的特色球隊(duì)、民樂隊(duì)的籌建和制度建設(shè)，要加強(qiáng)訓(xùn)練，責(zé)任到人，突出自己的風(fēng)格和特色。其它的傳統(tǒng)訓(xùn)練隊(duì)要重在平時(shí)，重在經(jīng)常，避免臨時(shí)組隊(duì)，應(yīng)急上場(chǎng)的現(xiàn)象，力爭(zhēng)在市、區(qū)各項(xiàng)競(jìng)賽中創(chuàng)造更佳成績(jī)，各年級(jí)組要結(jié)合本學(xué)年學(xué)生的特點(diǎn)，適當(dāng)組織一些文、體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展搭建廣闊的平臺(tái)。 17、重視衛(wèi)生保健工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證師生健康，做好常見病，多發(fā)病的預(yù)防和保健工作，尤其是近期的“甲流”工作和近視的防治、監(jiān)控工作，校醫(yī)室要做好眼保健操的指導(dǎo)、檢查、控制近視率的上升。本學(xué)期學(xué)校的衛(wèi)生保健工作要向更高的水平和檔次邁進(jìn)。 18、利用現(xiàn)有的好條件，上好學(xué)生的理、化、生實(shí)驗(yàn)課。要按課程標(biāo)準(zhǔn)要求開展演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，開出率要達(dá)到100%，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)操作要做到科學(xué)規(guī)范，實(shí)驗(yàn)室制度要健全，并創(chuàng)設(shè)出良好的教育環(huán)境。 （五）、精細(xì)學(xué)校管理，提高后勤和行職部門的管理水平和工作執(zhí)行力 提高學(xué)校管理水平，向管理要質(zhì)量是我們的永恒追求。新教學(xué)樓、新的環(huán)境、新的管理要求，為我們提出了新的挑戰(zhàn)。學(xué)校后勤部門及行政人員要借新校址住入之機(jī)，思考新的管理方法和措施，提高分管工作的管理水平。要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、法制意識(shí)、效益意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)，優(yōu)化

新學(xué)期工作計(jì)劃10篇

什么樣的工作計(jì)劃比較清晰明了呢？我會(huì)根據(jù)時(shí)間節(jié)點(diǎn)調(diào)整計(jì)劃以盡快完成工作，就需要我們用心完成一份工作計(jì)劃了。計(jì)劃工作是最明白地顯示出管理的基本特征的主要職能活動(dòng)，下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您搜集整理的“新學(xué)期工作計(jì)劃”相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)您查看，希望這些信息能對(duì)你有所幫助！

新學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

本學(xué)期，總園大班組將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》圍繞園內(nèi)教育教學(xué)計(jì)劃，繼續(xù)深入開展“主題探究”運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念，不時(shí)提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力，為開展園本教研打下深入而扎實(shí)地基礎(chǔ)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到社會(huì)與家長(zhǎng)的認(rèn)可。

一、工作目標(biāo)

（一）教學(xué)方面

1、每班穩(wěn)住現(xiàn)在所有生員，每位教師力爭(zhēng)新招幼兒1名，協(xié)助余老師招收半日親子班幼兒。

2、繼續(xù)研究與探討“主題探究”課程設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)。

3、努力提升保教質(zhì)量，缺勤率達(dá)到

4、加強(qiáng)平安意識(shí)，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

（二）教研方面

1、深入的學(xué)習(xí)主題探究理論知識(shí)并將有機(jī)地融入到教學(xué)中，提高班組的整體教研能力。

2、每位教師力爭(zhēng)有教學(xué)論文在省市獲獎(jiǎng)。

3、配合園內(nèi)做好園本教研的資料準(zhǔn)備工作。

二、主要措施：

1、共同討論每月主題，各班設(shè)計(jì)與主題相關(guān)的活動(dòng)，月末形成主題網(wǎng)絡(luò)圖，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)及幼兒共同收集有關(guān)主題的資料，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。

2、每月寫一篇500字的教學(xué)心得或反思，提高教師的理論寫作水平。

3、發(fā)明性的開展豐富多采的家園聯(lián)誼活動(dòng)，如：長(zhǎng)大了驕傲；愛祖國(guó)；收獲等。

4、尊重幼兒的人格，強(qiáng)化情感教育與服務(wù)意識(shí)，多與幼兒及家長(zhǎng)溝通通，展現(xiàn)幼兒教師的誠(chéng)心與愛心。

5、兒一起開展活潑有趣的戶外活動(dòng)，保證幼兒有兩小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。

6、每月有兩篇以上的幼兒觀察記錄，并保證記錄的多樣性，將幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況急時(shí)的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

新學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

因此，我部綜合學(xué)校各班級(jí)的情況，并結(jié)合本部的工作職責(zé)和實(shí)際情況，現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下：

一、紀(jì)律檢查工作

1、為了使同學(xué)們能更加有效的遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，我部成員每

個(gè)星期一至五會(huì)在校門執(zhí)勤進(jìn)行檢查（檢查穿校服、戴胸卡、穿拖鞋的情況）

2、我部會(huì)對(duì)各班的晚自習(xí)進(jìn)行檢查（我部會(huì)對(duì)檢查情況進(jìn)行匯總，并上交學(xué)生科）

二、進(jìn)一步加強(qiáng)部門建設(shè)工作

首先在本星期開一次部門例會(huì)，讓我部進(jìn)行如何執(zhí)勤的工作。每一段時(shí)間都要開一次部門內(nèi)的例會(huì)，了解成員們的工作情況，并進(jìn)行指導(dǎo)；加大部長(zhǎng)與各成員的溝通空間，培養(yǎng)成員的工作責(zé)任心，調(diào)整工作態(tài)度，激起工作熱情，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)和工作經(jīng)驗(yàn)及不足之處。在這學(xué)期，學(xué)校要舉行藝術(shù)節(jié)，我會(huì)盡量讓成員們自己組織、開展工作、放開權(quán)限，給他們一個(gè)更大的鍛煉能力的空間。

三、加強(qiáng)各部門之間的交流合作

做好綜合協(xié)調(diào)工作，積極配合其他部門的工作，在上學(xué)期期間，我部與一些部門有一定的交流和合作，但總體來說還不夠。組織開展一些活動(dòng)讓部長(zhǎng)與成員，部門與部門之間更了解。搞好各部門之間的協(xié)助，樹立良好的部門形象。若各部門需要幫忙的，我部一定會(huì)積極配合。

希望新學(xué)期我們會(huì)有新的成績(jī)，做好模范帶頭作用，切實(shí)為大家服務(wù)，更好地維護(hù)廣大同學(xué)的利益。

1、繼續(xù)深化對(duì)各班考勤檢查力度，加大對(duì)晨練、晚自習(xí)的考勤，以及紀(jì)律情況的檢查力度，同時(shí)加強(qiáng)各班級(jí)的'形象和走廊吸煙的檢查力度。

2、積極配合兄弟部門的工作。團(tuán)總支學(xué)生會(huì)分部不分家，紀(jì)律部在積極努力完成自己分內(nèi)工作的同時(shí)將加強(qiáng)與其他部門的溝通與合作，在各類活動(dòng)中積極配合，共同為創(chuàng)造我系良好的秩序和氛圍努力，為同學(xué)服務(wù)，為學(xué)院作出我們的貢獻(xiàn)，

3、致力于新委員的培養(yǎng)，使紀(jì)律部保持活力。新委員的加入使紀(jì)律部增添了新鮮血液，而新委員的培養(yǎng)也將成為一個(gè)重點(diǎn)，紀(jì)律部的工作由新的力量接管，因此，新委員的能力素質(zhì)，將影響到紀(jì)律部的發(fā)展。

4、加強(qiáng)內(nèi)部的溝通和了解強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，紀(jì)律部因?yàn)楣ぷ餍枰?，人員也相對(duì)較多，為了方便工作的順利有序，紀(jì)律部將增加召開會(huì)議次數(shù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高工作效率，相互交流提出工作上的困難和問題，找出解決方案。

總之。新的學(xué)期，新的開始，紀(jì)律部將在新學(xué)期盡職盡責(zé)，同時(shí)不斷創(chuàng)新改進(jìn)，牢記全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持以“公平、公開、公正”的原則，以高昂的姿態(tài)和飽滿的精神開始新的征程。

新學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

一 班況分析

新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)；在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績(jī)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。

二、本學(xué)期主要目標(biāo)

針對(duì)本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)}方案范文.庫(kù).整.理^是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長(zhǎng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。

三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

開發(fā)幼兒的智力，在日常中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢(shì)，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

美育方面通過語(yǔ)言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，以達(dá)到教育的效果。

四、家園聯(lián)系

1、家長(zhǎng)密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況；

2、每周寫好“家園聯(lián)系冊(cè)”，搞好它的橋梁作用。

4、利用下班時(shí)間家訪，及時(shí)反饋幼兒在家情況

五、各項(xiàng)常規(guī)教育

1、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說“再見”；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要道歉，主動(dòng)說“對(duì)不起”。

2、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長(zhǎng)指甲，并帶一塊干凈的手帕；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。

午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話，不亂動(dòng)，安靜就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。

4、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問題的習(xí)慣。

5、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。

6、愛護(hù)公物常規(guī)

教育幼兒愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時(shí)生活中注意觀察，及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為，每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣的活動(dòng)，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能。

六、本學(xué)期將采取的具體措施

1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。

2、建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。

幼兒園工作計(jì)劃

幼兒園小班工作計(jì)劃

幼兒園中班工作計(jì)劃

幼兒園大班工作計(jì)劃

幼兒園教研工作計(jì)劃

幼兒園安全工作計(jì)劃

幼兒園后勤工作計(jì)劃

幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃

幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃

幼兒園德育工作計(jì)劃

幼兒園保教工作計(jì)劃

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃

幼兒園教案

幼兒園教室布置

幼兒園游戲

幼兒園兒歌

幼兒園工作計(jì)劃

幼兒園小班工作計(jì)劃

幼兒園中班工作計(jì)劃

幼兒園大班工作計(jì)劃

幼兒園教研工作計(jì)劃

幼兒園安全工作計(jì)劃

幼兒園后勤工作計(jì)劃

幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃

幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃

幼兒園德育工作計(jì)劃

幼兒園保教工作計(jì)劃

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃

幼兒園教案

幼兒園教室布置

幼兒園游戲

幼兒園兒歌

新學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo) 的素質(zhì)教育需要有責(zé)任、負(fù)責(zé)任、敢于承擔(dān)責(zé)任的新型教師。班主任應(yīng)肩負(fù)這一神圣使命，給學(xué)生以 精神關(guān)懷 ，為建設(shè)有特色的班級(jí)我制定如下計(jì)劃：

工作目標(biāo)

1、學(xué)生能養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣;

2、開展多樣多彩的主題隊(duì)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展的能力;

3、保護(hù)班級(jí)的備品，避免損害;

4、培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的行為習(xí)慣;

5、通過預(yù)習(xí)手冊(cè)的媒介，提高自學(xué)能力，把預(yù)習(xí)當(dāng)成學(xué)習(xí)生活的一部分;

6、本學(xué)期閱讀四大名著，體會(huì)刻畫人物的多種寫法;

7、能與人溝通，學(xué)會(huì)交流;

8、能查閱與課文有關(guān)的資料;

9、習(xí)作獨(dú)立完成，不照抄。

10、每月進(jìn)行單元測(cè)試，做好批閱，評(píng)價(jià)，總結(jié)。

11、這學(xué)期盡量應(yīng)用多媒體教學(xué)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;

12、學(xué)困生的輔導(dǎo)堅(jiān)持不懈，爭(zhēng)取順利畢業(yè)。

采取的措施

1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

2、按時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，針對(duì)作業(yè)完成情況查缺補(bǔ)漏，作業(yè)不拖欠。

3、利用班會(huì)即使解決班級(jí)普遍出現(xiàn)的問題，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

4、在班級(jí)建立 小組互助學(xué)習(xí) 模式，開展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。

6、深入到學(xué)生中了解學(xué)生，幫助學(xué)生，作學(xué)生的知心朋友，幫助學(xué)生形成健康的世界觀和人生觀。

7、按學(xué)校要求檢查督促落實(shí)學(xué)生的作業(yè)規(guī)范性，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣，形成健康的學(xué)習(xí)心理，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。

8、做好家訪工作，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生的校外活動(dòng)，使家長(zhǎng)與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)。

9、學(xué)情教育：面臨即將畢業(yè)的學(xué)生，我要加倍的努力，學(xué)初提出三點(diǎn)建議(1.早自習(xí)按時(shí)完成任務(wù)，當(dāng)天第一節(jié)課檢查。2.作業(yè)不許即使上交，過期不與批改。3.不行打架，要向大哥哥的樣。)

10、課堂教學(xué)。

每天學(xué)習(xí)的新知識(shí)必須夯實(shí)，當(dāng)堂完成堂清。每節(jié)課必須做到及時(shí)二次加工，講課抓住關(guān)鍵，出現(xiàn)問題即使解決。方法要得當(dāng)，語(yǔ)氣要和氣，課標(biāo)指出 要關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)習(xí)的過程 ，教學(xué)時(shí)要留給學(xué)生足夠思考的時(shí)間，避免直接傳授，讓學(xué)生自己觀察得出結(jié)論。

11、作業(yè)批改，學(xué)困生的作業(yè)要因人而易，不要強(qiáng)行，更不要施加壓力，逐步緊跟，多用鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)激勵(lì)學(xué)生。

12、課外閱讀：每天第八節(jié)課為讀書時(shí)間，除了學(xué)校發(fā)給各班的圖書外，主要閱讀四大名著，為以后的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課外閱讀還要開展 我讀我書 等活動(dòng)，在活動(dòng)中突出者給與鼓勵(lì)，以激勵(lì)其他學(xué)生的閱讀興趣。

13、單元測(cè)試：為檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、掌握情況，每學(xué)完一組課文都進(jìn)行自測(cè)，而自測(cè)試卷出題符合班級(jí)實(shí)際，測(cè)試要實(shí)事求是，根據(jù)反饋彌補(bǔ)教學(xué)的不足，把知識(shí)學(xué)好、學(xué)牢。

新學(xué)期班主任工作計(jì)劃二：新學(xué)期小學(xué)班主任工作計(jì)劃

新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定班主任工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析共有學(xué)生37人，其中男生21人，女生16人。

具體情況分析品德方面本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面：

本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。

身體素質(zhì)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。

干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對(duì)待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動(dòng)，需培養(yǎng)。

班級(jí)形成情況班內(nèi)學(xué)生家長(zhǎng)大多是農(nóng)民。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

班級(jí)特點(diǎn)本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚(yáng)?？偟膩碚f，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作

重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。

2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的 優(yōu)秀班集體 .

3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。

具體工作：

(1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄、中隊(duì)角，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

(3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

(1)建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，取名叫 我最棒! .學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評(píng)選 優(yōu)秀小組 ,對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

(2)建立本班的 學(xué)習(xí)小組 ,前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)。 學(xué)習(xí)小組 中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的'行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：

(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄2016年新學(xué)期班主任工作計(jì)劃2016年新學(xué)期班主任工作計(jì)劃。

(2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行 十個(gè)(銀行安全保衛(wèi)工作計(jì)劃)道德行為 的教育。

(3)利用 優(yōu)秀小組 的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為 優(yōu)秀小組 .

3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：

(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)。

(3)利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次 衛(wèi)生標(biāo)兵 .

五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施：

1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼 團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新 的校風(fēng)標(biāo)語(yǔ)。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。

2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著 抓兩頭，帶中間 的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

3、班主任要 學(xué)高為師，身正是范 ,時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

六、學(xué)生心理健康教育

1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。

3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(zhǎng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。

七、學(xué)生安全教育

處理班級(jí)事務(wù)，注意學(xué)生安全。

八、家訪、來訪工作的開展

向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。

九、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長(zhǎng)。

針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成 比、學(xué)、趕、幫、超 的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)。

3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。

4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那闆r。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。

班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識(shí)較慢。

針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、號(hào)召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。

2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。

3、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表?yè)P(yáng)。

4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，力所能及地給予幫助。

新學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

指導(dǎo)思想：

后勤工作是幼兒園管理和教育的基礎(chǔ)。在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在教師的積極配合下，園區(qū)建筑和園區(qū)環(huán)境在原有的基礎(chǔ)上發(fā)生了更大的'變化。認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，做好后勤工作，確保供應(yīng)，明確責(zé)任，分工到人，認(rèn)真做好衛(wèi)生保健、財(cái)務(wù)工作、食堂工作、境綠化管理。

具體工作如下：

(一)做好財(cái)產(chǎn)財(cái)務(wù)管理:

1.堅(jiān)持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園做實(shí)事，做好事。

2好學(xué)年預(yù)算、決算審核、檢查監(jiān)督工作，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和財(cái)務(wù)制度。

3、財(cái)務(wù)制度嚴(yán)格，分工明確。所有財(cái)務(wù)支出必須在校長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下進(jìn)行。每張發(fā)票必須由校長(zhǎng)簽字，并每學(xué)期審查一次財(cái)務(wù)賬戶。

4、會(huì)計(jì)堅(jiān)持每月報(bào)告結(jié)算報(bào)表，使校長(zhǎng)能夠掌握資金情況，合理安排資金。

(二)事務(wù)工作:

1.及時(shí)采購(gòu)和更新教學(xué)用品、辦公用品和教學(xué)玩具，并根據(jù)園區(qū)特點(diǎn)制作各班教學(xué)用品和環(huán)境布局材料。

2、做好幼兒園維護(hù)工作，經(jīng)常檢查大、中、小玩具，消除不安全因素，及時(shí)維護(hù)幼兒園門窗、玻璃、自來水等。

3.做好幼兒園的保健工作，經(jīng)常對(duì)兒童玩具、被子和宿舍進(jìn)行消毒。并記錄消毒。各班教師要配合保健老師做好工作。

(三)做好園舍建設(shè)，營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境:

1.管理好花卉、樹木、草坪和果園。在草坪生長(zhǎng)期，要保護(hù)好草坪，使其生長(zhǎng)良好。同時(shí)，要加強(qiáng)施肥，增加一些花木，使校園常青、芳香、美化。教育孩子們照顧幼兒園的每一棵樹和每一棵樹。公園內(nèi)無雜物，各種玩具擺放合理，活動(dòng)室內(nèi)外布置美觀，美化、綠化、凈化，充滿童趣。

2.加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生環(huán)境管理。整個(gè)校園內(nèi)外分工到人，各活動(dòng)室由班主任負(fù)責(zé)，一天一小掃，一周一大掃，保證干凈整潔，窗戶干凈整潔，室內(nèi)外無紙屑、痰跡、雜物，各種用具擺放整齊，清潔區(qū)無雜草。

新學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教導(dǎo)處將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，立足教學(xué)工作實(shí)際，以常規(guī)管理為抓手，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，以提升教學(xué)質(zhì)量為目的，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力推動(dòng)我校教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

二、工作措施

(一)關(guān)注教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，提高管理能力。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

開齊開足全部課程，嚴(yán)格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象，加大按課表上課的巡查力度。

2.切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度、靈活、實(shí)踐性強(qiáng)，確保小學(xué)生每天有9小時(shí)的睡眠時(shí)間。

3.繼續(xù)做好教學(xué)“七認(rèn)真”的監(jiān)控工作。

教導(dǎo)處將采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，結(jié)合備課筆記、作業(yè)的自查和互查工作。檢查重點(diǎn)關(guān)注在二次備課上，同時(shí)注重檢查情況反饋。

4.落實(shí)體藝衛(wèi)工作

本學(xué)期，繼續(xù)大力推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛深入和開展。進(jìn)一步抓好眼保健操、廣播操、大課間特色活動(dòng)的教學(xué)與動(dòng)作糾正工作。進(jìn)一步強(qiáng)化校園衛(wèi)生常規(guī)管理，重視學(xué)校傳染病防控工作。以加強(qiáng)宣傳、積極預(yù)防為主，編制敏感時(shí)期與季節(jié)性流行性疾病宣傳小報(bào)，做好、做細(xì)相關(guān)流行性疾病日?qǐng)?bào)臺(tái)帳工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康意識(shí)，從而有效保證學(xué)校傳染病防控工作。

(二)追求課堂高效，重視教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。

1.夯實(shí)課堂教學(xué)。

本學(xué)期各教研組、備課組認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，通過教研組的“青年教師磨課”“新教師匯報(bào)課”、備課組的“同題異構(gòu)”“同課異教”、“城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)交流研討課”等活動(dòng)，不斷提升教師的課堂教學(xué)水平，培養(yǎng)青年教師的教學(xué)能力，為各類競(jìng)賽儲(chǔ)備力量。

2.抓實(shí)質(zhì)量調(diào)研活動(dòng)。

本學(xué)期，將進(jìn)行不同形式的學(xué)生能力調(diào)研，比如計(jì)算能力、閱讀能力調(diào)研，各年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)基本技能的過關(guān)，隨機(jī)質(zhì)量檢測(cè)等。要認(rèn)真做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好平時(shí)的單元檢測(cè)、階段性測(cè)試工作，以及教導(dǎo)處隨機(jī)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)分析教學(xué)中存在的問題，提出今后改進(jìn)的措施。

3.推進(jìn)基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練。

通過結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)開展競(jìng)賽的方式來帶動(dòng)學(xué)生發(fā)展，如英語(yǔ)的單詞默寫，語(yǔ)文學(xué)科的朗讀寫字、數(shù)學(xué)的口算等競(jìng)賽。以活動(dòng)提高學(xué)生的基本能力，扎實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成學(xué)生基本習(xí)慣。

(三)強(qiáng)化校本研訓(xùn)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升專業(yè)水平。

1.做一名有規(guī)劃的教師。

本學(xué)期，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。青年教師們要認(rèn)真制定個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)3年計(jì)劃，明確各階段發(fā)展目標(biāo)。

2.做一名愛閱讀的教師。

本學(xué)期教導(dǎo)處在教師閱讀工程上將繼續(xù)做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合;自己學(xué)習(xí)與主題匯報(bào)相結(jié)合。讓教師們更注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3.做一名互助成長(zhǎng)的教師。

教師們繼續(xù)通過“蘭青結(jié)對(duì)”、“同盟互助”的形式，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

(四)開展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)各項(xiàng)技能。

1.閱讀經(jīng)典，快樂成長(zhǎng)

一本本世界名著，一篇篇好文，一首首好詩(shī)，都是伴隨孩子們快樂成長(zhǎng)的經(jīng)典。

本學(xué)期，我們將根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，將閱讀的目標(biāo)任務(wù)分解到各個(gè)年段、每個(gè)學(xué)期、每一周，讓學(xué)生逐步達(dá)到規(guī)定的要求。其次是要用激勵(lì)的手段，鼓勵(lì)學(xué)生閱讀。把讀書活動(dòng)貫穿于各種活動(dòng)之中，如書友交流會(huì)、讀書節(jié)、親子閱讀、作文比賽、手抄報(bào)等等，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，讓學(xué)生交流、匯報(bào)自己的閱讀成果，感受閱讀的成功喜悅?；顒?dòng)的開展，對(duì)師生雙方的閱讀都能產(chǎn)生激勵(lì)和督促作用，濃郁的書香將引領(lǐng)學(xué)生踏上與經(jīng)典為伴的成長(zhǎng)之路。

2.社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)特長(zhǎng)

本學(xué)期，我們將繼續(xù)搭建藝體舞臺(tái)，積極開展校園社團(tuán)活動(dòng)。豐富學(xué)生的精神文化生活，促進(jìn)學(xué)生的品德、個(gè)性、特長(zhǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。讓每個(gè)學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中找到適合自己發(fā)展的舞臺(tái)。

三、具體安排

八月份：

1.制定教導(dǎo)處、教研組、備課組工作計(jì)劃。

2.制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

3.各教研組學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

4.集體備課。

5.檢查教學(xué)計(jì)劃、備課筆記。

九月份：

1.教研活動(dòng)。

2.一二年級(jí)制作賀卡。

3.中高年級(jí)課外閱讀摸底賽。

4.各年級(jí)學(xué)生科學(xué)作品制作大賽。

5.六年級(jí)口語(yǔ)測(cè)試。

6.教學(xué)工作常規(guī)督查。

十月份：

1.教研活動(dòng)。

2.二年級(jí)看圖寫話。

3.中年級(jí)古典詩(shī)詞背誦賽。

4.五年級(jí)口語(yǔ)測(cè)試。

5.高年級(jí)廣播操比賽。

6.低年級(jí)廣播操比賽。

7.中年級(jí)計(jì)算比賽。

8.教學(xué)工作常規(guī)督查。

十一月份：

1.教研活動(dòng)。

2.一年級(jí)朗讀比賽。

3.階段性檢測(cè)。

4.高年級(jí)“我喜歡的一本課外書”演講比賽。

5.四年級(jí)口語(yǔ)測(cè)試。

6.中年級(jí)廣播操比賽。

7.高年級(jí)計(jì)算比賽。

8.教學(xué)工作常規(guī)督查。

十二月份：

1.教研活動(dòng)。

2.二年級(jí)訂正錯(cuò)別字比賽。

3.低年級(jí)計(jì)算比賽。

4.三年級(jí)口語(yǔ)測(cè)試。

5.xx小學(xué)第一屆《童聲里的中國(guó)成長(zhǎng)的歌謠》才藝大賽。

6.教學(xué)工作常規(guī)督查。

元月份：

1.教研活動(dòng)。

2.各年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)過關(guān)賽。

3.教學(xué)常規(guī)工作督查。

4.各年級(jí)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃期終復(fù)習(xí)、期終考試。

5.組織期末質(zhì)量檢測(cè)、質(zhì)量分析。

6.收齊各科教學(xué)資料、各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)資料。

7.編制結(jié)束工作安排表。

新學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期德育工作的經(jīng)驗(yàn)與不足，以學(xué)校國(guó)家級(jí)課題研究為載體，以 “融”文化為核心內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人”為工作目標(biāo)，通過優(yōu)化班主任管理模式，以提升班主任班級(jí)管理水平，提高德育工作實(shí)效。通過強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為、心理品質(zhì)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)做貢獻(xiàn)。

二、德育工作目標(biāo)

1、緊扣學(xué)?！叭凇蔽幕悸反_立學(xué)校申報(bào)區(qū)德育特色品牌的主題，從校本課程、系列活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)等多方面積極準(zhǔn)備材料。

2、與學(xué)校各部門通力合作，舉辦好雕莊中學(xué)首屆科技節(jié)。

3、抓好學(xué)生良好行為規(guī)范的培養(yǎng)，重塑我校學(xué)生文明行為的優(yōu)良傳統(tǒng)。

4、以區(qū)“我愛我班”班級(jí)文化建設(shè)工作為出發(fā)點(diǎn)，做好班集體建設(shè)工作，狠抓各班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的落實(shí)情況，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)真正為班級(jí)服務(wù)，真正能起到引導(dǎo)、規(guī)范學(xué)生的作用。

三、工作重點(diǎn)

（一）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，力爭(zhēng)打造一支高素質(zhì)、強(qiáng)能力的德育隊(duì)伍

1、重視理論學(xué)習(xí)，組織班主任學(xué)習(xí)天寧區(qū)教育文體局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》為主的有關(guān)文件與法律法規(guī)，進(jìn)一步明確班主任工作的職責(zé)與任務(wù)，提高班主任專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)班主任遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高科學(xué)育人的水平。

2、結(jié)合班主任例會(huì)，組織班主任積極參加各類形式的培訓(xùn)活動(dòng)，如讀書活動(dòng)、案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流、校本研修等，引導(dǎo)所有班主任在學(xué)習(xí)狀態(tài)下工作，在研究狀態(tài)下提高，夯實(shí)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)基礎(chǔ)。

3、不斷完善學(xué)生評(píng)價(jià)班主任工作細(xì)則與班主任工作量化考核制度，開展校優(yōu)秀班主任評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)班主任工作熱情。

4、強(qiáng)調(diào)班主任工作的責(zé)任與奉獻(xiàn)意識(shí)，按時(shí)到崗、下崗，不定時(shí)巡視班級(jí)，檢查課間學(xué)生行為、衛(wèi)生習(xí)慣等，及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)，處理好班級(jí)的日常工作；強(qiáng)調(diào)班主任工作的大局意識(shí)和協(xié)同意識(shí)，積極配合任課教師，參與各科的教學(xué)管理。

5、加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)易輟生、學(xué)困生、貧困生的教育、幫助工作，做到讓學(xué)生“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”，力爭(zhēng)做到百分之百無流生。

6、深入進(jìn)行德育科研探索，本學(xué)期要抓住國(guó)家級(jí)課題中的關(guān)鍵詞與學(xué)校“融”文化的核心理念，把學(xué)校特色、國(guó)家級(jí)課題、學(xué)生規(guī)范三者有機(jī)整合，開展切實(shí)有效的德育科研探索，從建立校本課程、開展各類主題活動(dòng)等積極為爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)德育品牌項(xiàng)目做準(zhǔn)備。

（二）結(jié)合各年級(jí)德育目標(biāo)，有重點(diǎn)、有計(jì)劃、有措施地加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，力爭(zhēng)培養(yǎng)一批講文明、懂感恩、守誠(chéng)信、知負(fù)責(zé)的現(xiàn)代小公民。

1、緊抓學(xué)生行為規(guī)范教育不放松。開學(xué)之初，要求各班組織學(xué)生對(duì)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及我校行為常規(guī)教育內(nèi)容進(jìn)行再學(xué)習(xí)；通過開展雕莊中學(xué)“開學(xué)十日競(jìng)賽”活動(dòng)，力爭(zhēng)更好更快規(guī)范學(xué)生行為，正常班級(jí)管理。具體做好以下幾方面工作：

（1）從小事做起，從坐、立、行抓起，要抓住行為養(yǎng)成教育的突破口，一抓到底；

（2）要深入學(xué)生，了解學(xué)生，使養(yǎng)成教育具有針對(duì)性；

（3）要充分發(fā)揮學(xué)生骨干的帶頭作用，嘗試學(xué)生自主管理模式。

2、加強(qiáng)督促檢查評(píng)比。 “校文明創(chuàng)導(dǎo)小組”檢查與行政值班雙管齊下，加強(qiáng)班集體建設(shè)，堅(jiān)持“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”、“月文明班級(jí)”以及“校文明班級(jí)”等的評(píng)比考核活動(dòng)，在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

（三）整合德育資源，扎實(shí)開展德育主題教育活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中

1、發(fā)揮好每周一升旗儀式的德育教育功能。精心安排“國(guó)旗下講話”，力求系統(tǒng)化、規(guī)范化，要結(jié)合紀(jì)念日和學(xué)校的德育活動(dòng)、每周常規(guī)等組織稿件，利用升旗儀式給學(xué)生進(jìn)行德育洗禮，督促各班德育工作的有效展開。本學(xué)期繼續(xù)加入“融”文化教育——“走近常州”系列講話。

2、制定月教育主題，以生命教育、美德教育、法制紀(jì)律教育、安全教育、環(huán)保教育、感恩責(zé)任教育、心理健康教育等重點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)開展一些有影響、有實(shí)效的德育活動(dòng)。

3、本學(xué)期要認(rèn)真組織好科技節(jié)和學(xué)校美德少年評(píng)選活動(dòng)，以豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，幫助學(xué)生逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使學(xué)生體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂。

4、進(jìn)一步做好道德講堂建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)。一方面要抓好學(xué)科德育滲透工作，與政治、地理、歷史、語(yǔ)文等人文學(xué)科相結(jié)合，開展交通安全、青春期心理等生命教育活動(dòng)，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育、滲透到學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活中。其次，充分利用德育基地（敬老院），深化對(duì)學(xué)生的“三心”（孝心、愛心、關(guān)心）教育，不斷提高我校道德講堂活動(dòng)的教育性、實(shí)效性。

5、充分發(fā)揮少先隊(duì)、團(tuán)支部作用。吸納優(yōu)秀干部，發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強(qiáng)他們工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。

（四）進(jìn)一步推進(jìn)“我愛我班”班級(jí)文化建設(shè)，“融合”校園文化建設(shè)，營(yíng)造和諧育人環(huán)境

1、認(rèn)真布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間，精心設(shè)計(jì)，突出人文主題，彰顯“和合”文化，讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場(chǎng)所，都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí)，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。

2、在美化校園環(huán)境的同時(shí)，更重視校園環(huán)境的凈化，落實(shí)班級(jí)衛(wèi)生包干制度，加強(qiáng)檢查力度，做到以優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。

3、用心班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)。各年級(jí)要圍繞學(xué)校德育核心與年級(jí)德育目標(biāo)，用心思考班級(jí)文化建設(shè)。 “讓墻壁說話”工作要做到經(jīng)常更新、凸顯學(xué)生成績(jī)、有個(gè)性特點(diǎn)。與信息技術(shù)老師合作，爭(zhēng)取班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)能再有進(jìn)展。要求班主任用好班級(jí)黑板報(bào)的宣傳功能，每月上旬更換班級(jí)的黑板報(bào)，并積極參與學(xué)校組織的評(píng)比活動(dòng)。

（五）安全和法制教育常規(guī)化

1、利用專題講座等各種形式、多渠道地對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識(shí)教育，開展一次緊急疏散演練，加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生防病防疫，防火防盜，防毒防災(zāi)等方面的教育。

2、通過法制專題講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制安全教育宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。加強(qiáng)校內(nèi)外的安全檢查與巡視，重視消防工作，確保不出現(xiàn)重大意外安全事故和違法行為。

（六）心理健康教育日?；?/p>

按照國(guó)家級(jí)課題要求，配合做好各類心理健康教育工作。同時(shí)，利用現(xiàn)有的資源，開辟心理健康板報(bào)專欄，校園電視臺(tái)心理健康宣傳片播放，營(yíng)造校園心理健康教育氛圍。并利用家訪、家長(zhǎng)學(xué)校等途徑加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的心理健康教育指導(dǎo)。

（七）充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面德育合力功能

1、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，要充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)接待日，加強(qiáng)家校聯(lián)系，為家長(zhǎng)開展教育咨詢活動(dòng)。

2、加強(qiáng)和社區(qū)、街道的聯(lián)系，協(xié)調(diào)社會(huì)力量支持和參與德育工作，保持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育保持連續(xù)性、融合性。

3、組織好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

新學(xué)期工作計(jì)劃 篇8

隨著新的學(xué)年開始，我們翻開了一個(gè)新的篇章。社團(tuán)作為學(xué)生生活一個(gè)不可或缺的組成部分，有著極其重大的意義。

一、明確學(xué)生社團(tuán)發(fā)展總體思路

我校學(xué)生社團(tuán)工作的指導(dǎo)思想是適應(yīng)社會(huì)需求、適應(yīng)學(xué)校發(fā)展、適應(yīng)學(xué)生成才，團(tuán)組織承擔(dān)指導(dǎo)、服務(wù)、管理社團(tuán)的職責(zé)，以社團(tuán)為載體，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)、活躍校園文化、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使我校社團(tuán)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的課堂、實(shí)踐的天地、交流的家園。

發(fā)展學(xué)生社團(tuán)的總體工作思路是通過研究社團(tuán)，把握社團(tuán)的發(fā)展規(guī)律，有效地指導(dǎo)社團(tuán)建設(shè)。通過完善政策、建立機(jī)制，關(guān)心、扶持、指導(dǎo)社團(tuán)的發(fā)展;通過制定有針對(duì)性和前瞻性的管理制度，規(guī)范、有序、有效地管理社團(tuán);通過推動(dòng)社團(tuán)的不斷發(fā)展，充分發(fā)揮社團(tuán)在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)中的獨(dú)特價(jià)值，激發(fā)學(xué)生自我教育、自我管理、自我發(fā)展的動(dòng)力，使社團(tuán)成為學(xué)生提升思想道德水平、濃厚學(xué)習(xí)氛圍、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬綜合能力、促進(jìn)身心健康的嶄新天地。

二、依托活動(dòng)，大力推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，發(fā)揮社團(tuán)在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)中的作用

本學(xué)期將展開社團(tuán)節(jié)等活動(dòng),這是一次極好的機(jī)會(huì)向全校師生展現(xiàn)各個(gè)社團(tuán)的風(fēng)采,鍛煉每個(gè)社團(tuán)成員,為社團(tuán)的將來的發(fā)展創(chuàng)造積極的條件,學(xué)校積極創(chuàng)造條件，集中展示與自主宣傳相結(jié)合，活動(dòng)建設(shè)與骨干指導(dǎo)相結(jié)合，開展了一系列內(nèi)涵深刻、格調(diào)高雅、價(jià)值獨(dú)特的活動(dòng)，形成了全校社團(tuán)百花爭(zhēng)艷、各展風(fēng)采的良好氛圍。

在充分認(rèn)識(shí)社團(tuán)現(xiàn)狀、重要性的同時(shí)，必須正視社團(tuán)發(fā)展中面臨的一些問題，如理論學(xué)習(xí)類社團(tuán)的力量還很薄弱，活動(dòng)還有待提升層次。對(duì)社團(tuán)的指導(dǎo)和培養(yǎng)不夠，人員流動(dòng)性大，缺少新老成員的銜接和傳統(tǒng)的承襲。未能充分發(fā)揮指導(dǎo)教師的作用，有的社團(tuán)處于自生自滅狀態(tài)，社團(tuán)良莠不齊，亟待整合。社團(tuán)保障不夠，缺乏活動(dòng)場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等硬件設(shè)施。社團(tuán)作為傳統(tǒng)團(tuán)組織的有益補(bǔ)充的作用還難以充分發(fā)揮。

這些問題在一定程度上制約著我校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展，我們必須在全面掌握現(xiàn)狀，扎實(shí)理清思路，充分認(rèn)識(shí)問題的基礎(chǔ)上著眼發(fā)展，確定社團(tuán)工作的規(guī)劃目標(biāo)。

三、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化品牌，開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)

渲染校園文化的紐帶作用，按照貼近時(shí)代、貼近學(xué)生、貼近校園的原則，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，開展學(xué)生喜愛的較高層次的活動(dòng)。

科技、文體藝術(shù)、社會(huì)服務(wù)等多項(xiàng)活動(dòng)，不斷擴(kuò)大社團(tuán)影響力，提升社團(tuán)層次，為營(yíng)造蓬勃向上、和諧青春的校園文化氛圍積極努力。

時(shí)尚、活力的方向發(fā)展。

四、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全，規(guī)范管理，完善社團(tuán)自身建設(shè)

信息安全的事務(wù)保障，維護(hù)社團(tuán)論壇安全發(fā)展。

協(xié)調(diào)、監(jiān)督社團(tuán)開展好各項(xiàng)活動(dòng)。

自我發(fā)展”的原則，規(guī)范管理，明確責(zé)任，努力實(shí)現(xiàn)社團(tuán)工作的規(guī)范化。

4、關(guān)注社團(tuán)未來，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展，通過舉辦“學(xué)生社團(tuán)論壇”，開展社團(tuán)建設(shè)大討論活動(dòng),吸引廣大會(huì)員共同關(guān)注社團(tuán)的創(chuàng)新與未來發(fā)展。

五、重點(diǎn)培養(yǎng)、廣泛發(fā)動(dòng)，鍛造一批的社團(tuán)學(xué)生干部隊(duì)伍

組織能力、協(xié)調(diào)能力;加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部學(xué)生干部學(xué)習(xí)和交流工作，有效提高社團(tuán)干部的整體素質(zhì)。使社團(tuán)學(xué)生干部牢固樹立對(duì)社團(tuán)負(fù)責(zé)、對(duì)會(huì)員負(fù)責(zé)的思想，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)社員為社團(tuán)發(fā)展作不懈努力。

培養(yǎng)一批社團(tuán)活動(dòng)積極分子，鼓勵(lì)更多有能力、有熱情的積極分子參與到活動(dòng)的決策中來，擴(kuò)大社團(tuán)骨干隊(duì)伍。

生機(jī)勃勃的良好局面。

新學(xué)期工作計(jì)劃 篇9

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教務(wù)工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以“人本立校、科研興校、特色辦校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡膶W(xué)校辦學(xué)方針，堅(jiān)持樹立“一個(gè)也不能放棄”的教育理念，大力倡導(dǎo)落實(shí)精神、嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范管理、創(chuàng)新工作方法。實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新，工作認(rèn)真，爭(zhēng)一流業(yè)績(jī)，樹一流形象，做人民滿意特教教師。

二、目標(biāo)任務(wù)

牢固確立目標(biāo)意識(shí)，堅(jiān)決強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，創(chuàng)新開展制度建設(shè)，嚴(yán)格細(xì)化措施落實(shí)，切實(shí)改進(jìn)師德師風(fēng)，注重工作效能提升。實(shí)現(xiàn)人本立校求發(fā)展，科研興校謀發(fā)展，質(zhì)量強(qiáng)?？彀l(fā)展，特色辦學(xué)促發(fā)展，努力建設(shè)精品特校、和諧特校、品牌特校，具體完成以下目標(biāo)任務(wù)。

1、推進(jìn)學(xué)校人才三年培養(yǎng)規(guī)劃落實(shí)，切實(shí)改進(jìn)、優(yōu)化培養(yǎng)體系，強(qiáng)化名師培養(yǎng)，發(fā)揮名師示范效應(yīng)，建設(shè)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。

2、強(qiáng)化教學(xué)中心地位不動(dòng)搖，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)不懈怠；嚴(yán)格教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，努力構(gòu)建高效課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量，確保殘疾學(xué)生學(xué)業(yè)合格率在95%以上，優(yōu)秀率在25%以上。

3、加強(qiáng)教育科研管理，實(shí)現(xiàn)科研工作新突破，強(qiáng)化校本教研。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班工作，組織參加特殊高校對(duì)口招生。突出體衛(wèi)藝教工作，力爭(zhēng)編排有較高藝術(shù)水平的舞蹈1-2個(gè)；規(guī)范大課間活動(dòng)。

5、繼續(xù)落實(shí)以班級(jí)為單位的特色項(xiàng)目建設(shè)；重點(diǎn)加強(qiáng)縫紉和烹飪兩個(gè)職技項(xiàng)目建設(shè)；實(shí)現(xiàn)特色建設(shè)和職業(yè)教育的有機(jī)結(jié)合，努力探索適合殘疾孩子的新的特色和職教項(xiàng)目。

6、落實(shí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程、活動(dòng)課程的開展，讓學(xué)生充分動(dòng)手、動(dòng)腦，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、方法措施

（一）、強(qiáng)化教學(xué)中心不動(dòng)搖，狠抓質(zhì)量提升不懈怠。

要切實(shí)轉(zhuǎn)變教師思想中對(duì)教學(xué)的模糊認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決摒棄特校不要質(zhì)量的錯(cuò)誤觀念。堅(jiān)持教學(xué)中心地位不動(dòng)搖，狠抓質(zhì)量提升不懈怠。立足學(xué)校實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的管理，深入開展高效教學(xué)研究，切實(shí)改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃：開齊科目，開足課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行《特殊教育學(xué)校義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，統(tǒng)籌安排教師課務(wù)，體現(xiàn)教師專業(yè)、專長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)聾部和培智部交叉任教，確?！斗桨浮匪_設(shè)課程得到有效實(shí)施。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范：細(xì)化教學(xué)“六認(rèn)真”的各項(xiàng)要求，切實(shí)抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)和教學(xué)研究的各個(gè)環(huán)節(jié)管理。備課方面，要優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)管理，嚴(yán)格執(zhí)行提前預(yù)設(shè)制度，實(shí)施簽查后進(jìn)課堂制度；建立統(tǒng)一研討制度，規(guī)范教學(xué)設(shè)計(jì)要求，提高設(shè)計(jì)質(zhì)量；嚴(yán)格執(zhí)行電子教案上傳制度。作業(yè)批改方面，所有學(xué)生的作業(yè)要實(shí)現(xiàn)面批，并加注批語(yǔ)。課外輔導(dǎo)方面，要為每一名學(xué)生制定課外輔導(dǎo)計(jì)劃，認(rèn)真開展輔導(dǎo)，并做好記錄。

3、深入開展高效課堂建設(shè)：加強(qiáng)管理，規(guī)范課堂教學(xué)行為；加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改進(jìn)課堂教學(xué)方法；積極推進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)媒體進(jìn)課堂活動(dòng)，開展現(xiàn)代課堂教學(xué)競(jìng)賽；深入開展分層教學(xué)，充分考慮殘疾學(xué)生個(gè)體差異，做到面向全體，兼顧個(gè)別，切實(shí)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作；繼續(xù)深入開展“每日一課”（匯報(bào)課、展示課、示范課、研討課）和聽課評(píng)課活動(dòng)，教干每周聽課不少于2節(jié)并撰寫好評(píng)課稿，周末交陳校長(zhǎng)簽查；教師每周聽課不少于1節(jié)并撰寫好評(píng)課稿，周末交單主任簽查。

4、抓好課后反思管理：做到課課有總結(jié)，堂堂有反思；期中和期末開展2次優(yōu)秀教學(xué)反思評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)撰寫反思的自覺性；嚴(yán)格教學(xué)反思檢查評(píng)比，督促撰寫教學(xué)反思。

5、深入開展教育科研：以制度激勵(lì)科研，完善學(xué)校教科研制度；以活動(dòng)帶動(dòng)科研，推動(dòng)教育科研深入開展；以課題開展科研，積極組織各級(jí)各類課題申報(bào)申；開展教師個(gè)人微型課題研究，加強(qiáng)校本研究，加大現(xiàn)有教材整合研究力度，解決教學(xué)實(shí)際問題；以教研組引領(lǐng)科研，教研組每周至少開展2次集體教研活動(dòng)；以成果展示科研，通過組織科研交流、論文評(píng)比（教科室本學(xué)期至少舉行1次校內(nèi)教學(xué)論文評(píng)優(yōu)）等加強(qiáng)教科研總結(jié)、積累和應(yīng)用。加強(qiáng)溝通與交往學(xué)科研究，確立多元的語(yǔ)言教學(xué)觀，關(guān)注語(yǔ)言發(fā)展和能力培養(yǎng)。培智教育要體現(xiàn)以生活為核心的新課程理念，堅(jiān)持教育與生活相結(jié)合，教育與康復(fù)相結(jié)合，教育與矯正相結(jié)合。

6、抓好體藝工作：加強(qiáng)課間活動(dòng)組織，切實(shí)開展好大課間活動(dòng)；加強(qiáng)體育、藝術(shù)等興趣小組建設(shè)，認(rèn)真開展體藝專項(xiàng)訓(xùn)練；加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng)，要選好苗子，明確目標(biāo)，制定計(jì)劃，落實(shí)措施，確保成效；加強(qiáng)體藝工作領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化職責(zé)，明確責(zé)任，確保實(shí)現(xiàn)全年目標(biāo)任務(wù)。

7、深入開展學(xué)生閱讀工程，分階段、分學(xué)段，分年級(jí)，精選閱讀書目，合理安排閱讀時(shí)間，有效指導(dǎo)，創(chuàng)新形式，科學(xué)測(cè)評(píng)，通過閱讀切實(shí)提高聾生的語(yǔ)言能力和綜合素養(yǎng)。

8、做好“控輟”工作：一要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確“控輟”工作的責(zé)任部門。學(xué)?！翱剌z”工作由政教處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門協(xié)調(diào)配合。二要落實(shí)工作目標(biāo)，就是要確保學(xué)額鞏固率100%。三要明確職責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人，明確班主任為“控輟”工作的第一責(zé)任人，切實(shí)擔(dān)負(fù)起本班學(xué)生的控輟責(zé)任。四要多措并舉，重點(diǎn)要做好聾生防拐騙教育，不體罰或變相體罰學(xué)生，不放縱學(xué)生，確?！翱剌z”成效。

9、抓好考試評(píng)價(jià)管理：規(guī)范教學(xué)考核評(píng)價(jià)方式，嚴(yán)格考核評(píng)價(jià)制度；堅(jiān)持單元過關(guān)檢測(cè)、期中質(zhì)量分析、期末質(zhì)量評(píng)價(jià)等多種評(píng)價(jià)形式相結(jié)合；加強(qiáng)考核內(nèi)容探索，實(shí)現(xiàn)“態(tài)度與情感”、“過程與方法”、“知識(shí)與技能”三個(gè)方面的整合；用好測(cè)評(píng)結(jié)果，對(duì)照結(jié)果，做好教學(xué)分析，開展學(xué)生提優(yōu)補(bǔ)差，落實(shí)教師考評(píng)。

（二）切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)

1、大力實(shí)施師德提升工程：深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，通過學(xué)習(xí)、研討、評(píng)議、整改、踐行等系列活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提升工作效能；大力開展愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)主題實(shí)踐活動(dòng)；樹立先進(jìn)典型，發(fā)揮示范作用，提升師德建設(shè)水平。

2、加大名師培養(yǎng)工程：堅(jiān)持“全面提升、重點(diǎn)培養(yǎng)、骨干帶動(dòng)”的教師培養(yǎng)方針，全面實(shí)施學(xué)校三年人才培養(yǎng)規(guī)劃；構(gòu)建學(xué)校選拔、確定各類名師培養(yǎng)工作的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，對(duì)已確定人選實(shí)施動(dòng)態(tài)管理；積極創(chuàng)造條件，加快培養(yǎng)對(duì)象成長(zhǎng)步伐。

3、強(qiáng)化開展“青藍(lán)工程”建設(shè)：繼續(xù)深入開展“青藍(lán)工程”和師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)（新調(diào)入教師、40周歲以下非市骨干及以上稱號(hào)教師須拜師），切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、活動(dòng)指導(dǎo)、目標(biāo)規(guī)劃，建立定期活動(dòng)、考核制度，確?；顒?dòng)實(shí)效。

4、開展業(yè)務(wù)提升工程：通過學(xué)理論（教育理論、特教理論）、練技能（基本技能、專業(yè)技能）、強(qiáng)實(shí)踐（課堂教學(xué)實(shí)踐、教育管理實(shí)踐、技能競(jìng)賽實(shí)踐）等形式，全面提升綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5、深入推進(jìn)教師讀書工程：通過讀名著經(jīng)典提升人文素養(yǎng)；通過讀理論書籍，提升專業(yè)素養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際統(tǒng)籌考慮閱讀書目、時(shí)間安排，規(guī)范閱讀考核，通過閱讀記錄卡、撰寫閱讀心得等形式提高實(shí)效。

6、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)檔案建設(shè)：建立教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案，切實(shí)完善教師專業(yè)發(fā)展和專業(yè)成長(zhǎng)的過程軌跡，實(shí)現(xiàn)教師的動(dòng)態(tài)管理。

（三）深入開展特色建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施

以特色建設(shè)為載體，形成學(xué)生特長(zhǎng)；以職業(yè)教育為突破，培養(yǎng)學(xué)生生存技能。特色建設(shè)只能加強(qiáng)，不能削弱；特色建設(shè)必須加強(qiáng)，不能放棄。

1、繼續(xù)落實(shí)以班級(jí)為單位的特色建：政教處要將班級(jí)特色建設(shè)作為班級(jí)建設(shè)的重要載體和優(yōu)化手段，要不斷鞏固和提升花藝、刀刻、十字繡、繪畫已有的建設(shè)成果，同時(shí)要積極拓展新的項(xiàng)目，提升建設(shè)水平，提高建設(shè)效果，實(shí)現(xiàn)“通過特色班級(jí)建設(shè)——形成學(xué)生特長(zhǎng)——實(shí)現(xiàn)特長(zhǎng)學(xué)生培養(yǎng)”發(fā)展思路。2、進(jìn)一步加強(qiáng)縫紉和烹飪兩個(gè)職技項(xiàng)目建設(shè)，提高教育訓(xùn)練水平。

3、切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)課程建設(shè)：要認(rèn)真開展美術(shù)、體育、舞蹈等專項(xiàng)訓(xùn)練，提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。更要加強(qiáng)特長(zhǎng)生、尖子生的培養(yǎng)。要為其建小灶，開小鍋，通過個(gè)別輔導(dǎo)、個(gè)別訓(xùn)練等形式，讓其吃得更好，長(zhǎng)得更快，確保其得到更好發(fā)展。加強(qiáng)活動(dòng)課程的組織管理，認(rèn)真做好活動(dòng)的計(jì)劃、實(shí)施和考核，確保學(xué)?；顒?dòng)課程有效開展。

4、結(jié)合實(shí)際，積極探索開展智障孩子的生活技能培訓(xùn)，培養(yǎng)基本的適應(yīng)能力，實(shí)現(xiàn)自我服務(wù)。

5、要明確責(zé)任，要明確分管領(lǐng)導(dǎo)、部門同志和專任教師的職責(zé)，強(qiáng)化對(duì)特色建設(shè)的檢查，敦促活動(dòng)規(guī)范有效開展，確保特色建設(shè)有布置、有落實(shí)，見成效。班級(jí)特色建設(shè)由政教處主抓，教務(wù)處協(xié)助；職業(yè)技能訓(xùn)練由教務(wù)處主管，政教處協(xié)助。

新學(xué)期工作計(jì)劃 篇10

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校對(duì)教科室工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課題為引領(lǐng)，以教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生發(fā)展為根本，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，扎扎實(shí)實(shí)開展工作，加強(qiáng)教科研和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)管理工作，全面提升教師業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。

二、主要工作目標(biāo)及措施

(一)堅(jiān)定不移落實(shí)課改精神，規(guī)范教師教學(xué)行為。

在本學(xué)期，教科研工作借“蘇派聯(lián)盟”的教改東風(fēng)。進(jìn)一步的加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范化的開展教科研活動(dòng)。認(rèn)真推廣“小組合作”的學(xué)習(xí)機(jī)制和“導(dǎo)學(xué)案”的研究學(xué)習(xí)。組織教師探索在新課改形式下的“課堂有效性”，探索減負(fù)工作背景下如何提高“應(yīng)試”效率。

(二)開展一系列講座、學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升教師的專業(yè)化發(fā)展

1、為拓展教師的發(fā)展路徑，提升教師綜合素質(zhì)，必須努力為老師們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和深造的機(jī)會(huì)和條件，為此，本學(xué)期我們將繼續(xù)堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合的方式，請(qǐng)專家進(jìn)校門講學(xué)指導(dǎo)。通過他們的現(xiàn)身說教點(diǎn)撥，讓大家切身感受到專家們那種積極進(jìn)取、精益求精、癡心事業(yè)、無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)，助推老師的專業(yè)成長(zhǎng)，極好地促進(jìn)了“名師”的發(fā)展。同時(shí)，我們也將鼓勵(lì)和組織我校教師走出去參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，另外也積極開發(fā)本校名師資源，組織本校骨干教師開展觀摩課、展示課活動(dòng)，以求實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的新突破。

2、扎實(shí)開展好教師教學(xué)基本功的校本培訓(xùn)活動(dòng)，各教研組組織開展研究課標(biāo)、分析教材、論教學(xué)法等活動(dòng)。提高教師的教育教學(xué)修養(yǎng)和能力。

3、提筆就寫規(guī)范字這是對(duì)教師的基本要求之一。本學(xué)期每位教師要自覺繼續(xù)深化粉筆字、鋼筆字和毛筆字的練字活動(dòng)，自覺提高自己的書寫能力。在上一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上，教科室將繼續(xù)組織兩周一次的以“硬筆書法”為主題的集中學(xué)習(xí)，做到有簽到、有作業(yè)、有登記。進(jìn)一步將我校的教師特色培訓(xùn)項(xiàng)目做得更細(xì)致。

(三)緊緊抓住常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等行為。做好每月一次的各教研組教案撰寫、作業(yè)批改與登記、學(xué)生輔導(dǎo)紀(jì)錄的檢查工作。規(guī)范教師電子稿教案和反思的格式。

2.加強(qiáng)初三集體備課工作。本學(xué)期中考臨近，初三年段應(yīng)該統(tǒng)一進(jìn)度，做好集體備課、備資料的活動(dòng)。減輕師生負(fù)擔(dān)。 各教研組應(yīng)對(duì)這項(xiàng)工作做好一定的安排。

(四)堅(jiān)持教育創(chuàng)新，整體推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新

3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的研究，新的課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫的依據(jù)，也是我們備課、上課、考試的依據(jù)，全體教師必須做到了然于胸。要在教研組集中研修的基礎(chǔ)上，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課等時(shí)間，結(jié)合具體文本深入研討，找出新舊課標(biāo)的異同點(diǎn)，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。

4、要堅(jiān)持骨干帶動(dòng)和整體推進(jìn)兩條腿走路，繼續(xù)開展開展推門課、研討課、校級(jí)示范課活動(dòng)。響應(yīng)溫州教育局開展“一師一曬課”活動(dòng)。

(五)加強(qiáng)教科研工作，爭(zhēng)取新的突破

加大教科研工作的力度，尋求教科研工作的新突破。新學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮教科研團(tuán)隊(duì)的力量，組織教師在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)積極參與小課題研究。

具體工作安排：

芙蓉鎮(zhèn)中學(xué)教科室工作行事歷

周次

日?

?

?

?期

縣市級(jí)工作任務(wù)

學(xué)校校本工作

1

2.15-2.21

開學(xué)工作

2

2.22-2.28

2月23日（周二，正月十六）正式上課

教研組長(zhǎng)會(huì)議

3

2.29-3.6

中小學(xué)學(xué)科“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)啟動(dòng)

學(xué)校教師會(huì)議

4

3.7-3.13

中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題活動(dòng)展示暨“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)變革高級(jí)研修班活動(dòng)。

八年級(jí)初中數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)暨教研組長(zhǎng)會(huì)議 社品學(xué)科教研組長(zhǎng)會(huì)議暨教研組長(zhǎng)會(huì)議。

溫州市初中“小文學(xué)家”評(píng)比活動(dòng)一：上交材料

暫定：陳佩軍老師講座：課堂教學(xué)有效性

初中畢業(yè)升學(xué)適應(yīng)性測(cè)試

5

3.14-3.20

七年級(jí)科學(xué)概念教學(xué)主題研討暨教學(xué)新常規(guī)研討活動(dòng)。社品學(xué)科微課評(píng)比。

溫州市初中語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討會(huì)

學(xué)校教師會(huì)議

中小學(xué)（幼兒園)“全員賽課”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，

資料共享平臺(tái)

6

3.21-3.27

初中各學(xué)科學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討會(huì)

初中數(shù)學(xué)教師師徒結(jié)對(duì)聯(lián)合活動(dòng)(1) 八年級(jí)科學(xué)拓展性課程主題研討暨青年教師研修班活動(dòng)

溫州市歷史與社會(huì)學(xué)科教學(xué)微課評(píng)比 社品科復(fù)習(xí)課調(diào)研

溫州市初中英語(yǔ)聽力口語(yǔ)模擬考試

教師硬筆書法培訓(xùn)（書法特色講座）

教研組長(zhǎng)會(huì)議

初中畢業(yè)升學(xué)適應(yīng)性測(cè)試成績(jī)分析會(huì)議

7

3.28-4.3

初中教學(xué)常規(guī)、深化課程改革集體調(diào)研

初中“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革研修活動(dòng)之“教學(xué)目標(biāo)的確定與落實(shí)”(1)

初中各學(xué)科教師命題競(jìng)賽初中信息技術(shù)教研大組活動(dòng)

溫州市初中數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討會(huì)暨教學(xué)新常規(guī)實(shí)施研討

學(xué)校教師會(huì)議

清明節(jié)放假（4月2日-4日）

月考試卷分析

8

4.4-4.10

初中語(yǔ)文、英語(yǔ)七、八年級(jí)課堂教學(xué)研討會(huì)

“愛閱讀”行動(dòng)20PC年課堂教學(xué)研討會(huì) 初中科學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討暨科學(xué)名師工作站開班儀式

社品科畢業(yè)升學(xué)考試復(fù)習(xí)研討會(huì)

溫州初中各學(xué)科教師命題競(jìng)賽

暫定：心理學(xué)培訓(xùn)。（1）學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。（2）教師壓力疏導(dǎo)和情商形成。

教研組長(zhǎng)會(huì)議

9

4.11-4.17

中小學(xué)精品課程評(píng)比

初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討會(huì)暨適應(yīng)性測(cè)試反饋會(huì)

溫州市“小文學(xué)家”評(píng)比活動(dòng)二：現(xiàn)場(chǎng)作文比賽與學(xué)科素養(yǎng)競(jìng)賽

溫州市歷史與社會(huì)特級(jí)教師教學(xué)展示活動(dòng)

學(xué)校教師會(huì)議

骨干教師示范課

10

4.18-4.24

期中考試樂清市20PC年各類市級(jí)立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人培訓(xùn)會(huì)議溫州市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)美術(shù)、書法、剪紙、篆刻、設(shè)計(jì)、攝影等系列現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)。

初中科學(xué)名師工作站（分工作室）活動(dòng)(2)

教師硬筆書法培訓(xùn)（書法特色講座）

教研組長(zhǎng)會(huì)議

期中考試卷分析

11

4.25-5.1

勞動(dòng)節(jié)放假（4月30日-5月2日）

初中畢業(yè)生藝術(shù)終結(jié)性測(cè)評(píng)

溫州市市初中語(yǔ)文、地方課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

學(xué)校教師會(huì)議

12

5.2-5.8

學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)(1)

初中各學(xué)科“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革研修活動(dòng)之“教學(xué)目標(biāo)的確定與落實(shí)”(2)

初中畢業(yè)生英語(yǔ)聽力口語(yǔ)考試八年級(jí)學(xué)生“生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)”大賽 確定學(xué)業(yè)考試網(wǎng)上閱卷人員名單?

?第四屆“雁蕩杯”八年級(jí)科學(xué)知識(shí)與應(yīng)用競(jìng)賽

教師硬筆書法培訓(xùn)（書法特色講座）

教研組長(zhǎng)會(huì)議

13

5.9-5.15

樂清市教育評(píng)價(jià)專題培訓(xùn)活動(dòng) 心理活動(dòng)課教研活動(dòng)(2)

初中教學(xué)常規(guī)、深化課程改革集體調(diào)研?

?初中科學(xué)名師工作站（分工作室）活動(dòng)(3)

初中信息技術(shù)教研大組活動(dòng)

學(xué)校教師會(huì)議

月考試卷分析

14

5.16-5.22

“愛閱讀”課程建設(shè)研討會(huì) 初中各學(xué)科作業(yè)改進(jìn)與設(shè)計(jì)研討會(huì) 初中數(shù)學(xué)教師師徒結(jié)對(duì)聯(lián)合活動(dòng)(2) 社品學(xué)科“一師一課”優(yōu)課評(píng)比 溫州市八年級(jí)NSE教材第二單元教學(xué)研討會(huì)

教師硬筆書法培訓(xùn)（書法特色講座）

教研組長(zhǎng)會(huì)議

15

5.23-5.29

初中數(shù)學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動(dòng) 初中數(shù)學(xué)課題組活動(dòng)(2) 初中科學(xué)拓展性課程主題研討暨科學(xué)名師工作站（工作室）活動(dòng)(4) 社品科七、八年級(jí)命題會(huì)議 溫州市社會(huì)思品學(xué)科“一師一課”優(yōu)課評(píng)比

學(xué)校教師會(huì)議

16

5.30-6.5

初中各學(xué)科“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革研修班結(jié)業(yè)暨教學(xué)展示活動(dòng)（暫定）

教師硬筆書法培訓(xùn)（書法特色講座）

17

6.6-6.12

省、市中小學(xué)美術(shù)“一師一優(yōu)課，一課一名師”評(píng)比

學(xué)校教師會(huì)議

端午節(jié)放假（6月9日-11日）

教研組長(zhǎng)會(huì)議

18

6.13-6.19

初中畢業(yè)升學(xué)考試（6月18日-19日）

19

6.20-6.26

初中畢業(yè)升學(xué)考試網(wǎng)上閱卷社會(huì)思品學(xué)科七、八年級(jí)復(fù)習(xí)課調(diào)研 溫州市初中學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)成果評(píng)比

學(xué)校教師會(huì)議

20

6.27-7.3

21

7.4-7.10

學(xué)校教師會(huì)議