管理廣播稿

管理廣播稿。

我們常說，機會是留給有準備的人。當一次工作學習即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？小編陸續(xù)為大家整理了管理廣播稿，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

管理廣播稿【篇1】

2011年6月工作簡報

尊敬的公司領(lǐng)導：

自XX同志調(diào)往外地期間，受公司領(lǐng)導信任，由本人暫時接替XX同志相關(guān)工作，現(xiàn)將具體工作情況匯報如下：

1.設(shè)備交接

配合XX同志對XX公司的設(shè)備和辦公設(shè)備的進行交接，對所有設(shè)備和設(shè)施按實際存放地點和實際數(shù)量進行清點。包括：

A 集群渲染系統(tǒng)和服務(wù)器設(shè)備(刀片服務(wù)器，刀片工作站，刀片服務(wù)器刀片中心，機架服務(wù)器等

B 存儲設(shè)備（HP主服務(wù)器，HP備份存儲，交換機等 C 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)（防火墻，交換機等）D 機房系統(tǒng)

E 會議系統(tǒng)（調(diào)音臺，控制器等）

F 辦公設(shè)備（桌椅，柜子，會議桌，沙發(fā)等）

G 其他設(shè)備系統(tǒng)（后期音頻系統(tǒng)，MIDI制作系統(tǒng)，定格動畫設(shè)備及軟件系統(tǒng)，后期視頻系統(tǒng)，實時調(diào)色系統(tǒng)，等等 H 辦公電腦等

2.機器編號等相關(guān)清理（6.16-6.17）

A 對公司的80套DELL電腦，3套組裝機，手寫板，音箱等設(shè)備進行具體編號，落實到具體使用人

B 對平臺提供的20套蘋果后期編輯工作站設(shè)備和20套磐信DELL品牌電腦進行具體編號和對未投入使用的設(shè)備，標明存放區(qū)域

C 對一些平常不用的設(shè)備和器材，整理放入指定的倉庫和位置。

3.日常設(shè)備的維護，管理和學習（6.18——）

A 對員工日常使用的機器進行維護和系統(tǒng)重裝，殺毒等

B對集群渲染系統(tǒng)機房進行例行檢查，保證其正常運行，溫度高時，及時開啟空調(diào)。C 對REDONE 4K高清數(shù)字攝像機和一些其他設(shè)備的學習和研究，以備關(guān)鍵時使用。

在無新的技術(shù)人員接替前，本人將在工作之余學習相關(guān)知識，盡職盡責做好這個崗位的相關(guān)工作，希望能干得更好，如有不妥之處，請多批評指正，最后感謝公司領(lǐng)導的信任和提供的學習機會。

呈報人：XXX

2011-6-30

管理廣播稿【篇2】

201*年6月4日，思政部召開6月第一次教學研討會，參加此次會議的人員有思政部各教研室主任以及部門教學經(jīng)驗豐富的部分老教師。此次會議主要傳達和討論了有關(guān)學院領(lǐng)導和教學督導督察組聽課評課的意見反饋、近期工作安排以及鼓勵教師拓闊教學思路的建議等幾個議題。

一、思政部付梅主任傳達了近期各級領(lǐng)導深入我部各任課教師課堂聽課評課的意見反饋。

(一)建議關(guān)注學生所使用的教材是否能與時俱進;

(二)教師教學過程中應加強學風管理，嚴肅課堂教學紀律;

(三)教師應注重教學內(nèi)容的更新，積極優(yōu)化教學方法和手段;

(四)要求每位教師積極完善教案、大綱以及課程教學計劃進度表等材料，以迎接201X年開展的全院本科教學評估工作。

二、傳達了近期學院教學督導督察組深入我部各任課教師課堂聽課評課的意見反饋。

督導督察組對我部教師的課堂教學給予了積極的肯定，但同時也有針對性的提出了一些建議：

(一)鼓勵教師豐富教學手段，使學生積極融入課堂教學;

(二)教師在使用教學案例時應注意選取的視角和考慮學生的接受領(lǐng)悟能力，注重甄別網(wǎng)絡(luò)信息的真實性。

(三)鼓勵教師間相互聽課評課，以互相督促教學水平的提升。

三、布置各門課程教師積極完成20xx年度教案的報送，積極參與學院將于近期開展的教師教案檢查和評比活動。

按學院要求所有在編和外聘教師均應在6月12日之前完成并提交個人所承擔課程的教案，以參加學院于6月20日開展的優(yōu)秀教案評比活動。

四、為拓寬教師教學思路，付梅主任鼓勵教師通過多渠道積極尋求并共享優(yōu)秀教學資源，并向教師們推薦了教育部官網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)視頻教學資源。

此外還積極鼓勵各教研室充分調(diào)動教師能動性，拓展教學思路，參與完善和制定20xx年度的教學計劃修訂工作。

管理廣播稿【篇3】

本文《物資管理部座談會會議信息簡報》是對于物資管理部制度討論學習專題座談會的內(nèi)容進行的會議簡報制作，歡迎你的閱讀。

2月23日，物資管理部劉奎生部長特召集本部門業(yè)務(wù)骨干及主任以上級別領(lǐng)導召開新部門管理制度討論學習專題座談會。明確人員分工和制定本單位管理制度大綱，促進新部門迅速進入角色，認真開展好職能工作。

為加強部門的規(guī)范化管理，完善各項工作制度，提高效益，我們以公司的物資管理制度為基礎(chǔ)，結(jié)合部門自身實際情況，初步擬定《物資管理部倉促管理制度》和《物資計劃調(diào)度管理規(guī)定》等制度，明確了部門內(nèi)部和相關(guān)協(xié)作部門的工作責任目標。使管理也更加的科學化、現(xiàn)代化。

座談會上，劉部長要求部門全體人員要做到分工不分家，服務(wù)大局，虛心向其他部門學習，注重與兄弟部門的團結(jié)協(xié)作，融洽相處，團結(jié)一致，互相支持幫助，認真完成工作任務(wù)。并希望大家能在日后的工作當中，群策群力，一起完成管理部的各項工作及管理部的內(nèi)部建設(shè)。

今天是節(jié)后上班第一天。由于物資管理部是新成立的部門，為了把大家的心思收攏起來，凝心聚力，迅速到崗到位。劉部長特召集物資管理部全體計劃員開了個簡短的.會議。

會議的目的很明確。1、要點對點、卯對卯，抓好落實好采購計劃，嚴格控制計劃的時間節(jié)點。并要求我們與各分廠和物資采購部門積極溝通、交流，全力配合好他們的工作。2、.加強物資進、銷、存的管理，掌握規(guī)律，提高物資庫存周轉(zhuǎn)率，不積壓，不斷貨，使庫房管理趨于科學化、合理化。3、勤思考，勤總結(jié)，發(fā)掘有效的工作方法，把這些經(jīng)驗投入到工作中去。

春天孕育希望，希望鑄就輝煌。我們物資管理部在主管領(lǐng)導賀總、部門領(lǐng)導劉部長的正確領(lǐng)導下，振奮精神，昂揚斗志，銳意進取，團結(jié)拼搏，為奪取首季工作“開門紅”、全面完成今年各項目標任務(wù)而努力奮斗。

管理廣播稿【篇4】

根據(jù)公司“設(shè)備管理推進年”活動安排，二季度的活動主題是“設(shè)備安全管理”推進季。活動開展以來，技術(shù)科組織各機械隊根據(jù)安全管理推進季的要求逐項細化分解目標，加強了外修單位的安全管理督促工作，查找本單位安全管理工作重點，難點，存在的問題并找出相應解決措施。對設(shè)備的電氣安全、操作安全和外修安全進行了專項檢查。

進行了防雷和鋼結(jié)構(gòu)檢測。并做了大量的標語、稿件等宣傳工作。

各隊結(jié)合自己的實際情況，以公司設(shè)備安全管理活動推進季活動計劃為指導，認真制定了隊活動實施方案和活動計劃，并有步驟地，分階段落實。根據(jù)設(shè)備運行特點，對設(shè)備運行、檢查、維護、維修等過程做好安全預控點，完善制度和措施，落實設(shè)備安全管理責任制。加強了相關(guān)人員的安全教育培訓工作，特別外修人員進行安全質(zhì)量培訓教育，利用必要形式提高他們的安全意識和安全防范能力，并進行了必要的安全警示教育。

本季度設(shè)備的防風工作是重點。卸船隊、裝車隊、門機隊在繼續(xù)做好設(shè)備的防風管理的基礎(chǔ)上，會同技術(shù)科進行了大型設(shè)備防風裝置的專項檢查，并落實好各個設(shè)備管理責任人。

在“安全管理推進季”前兩個月的工作中，機械一隊，機械二隊將工作計劃和實施情況及時作了匯報，門機隊，卸船隊較慢。裝車隊則一直沒有進行匯報，在此對其提出批評，并將在活動季結(jié)束時予以處罰。

技術(shù)科2009-6-4

管理廣播稿【篇5】

8月30日上午，湖北鄖西縣秋季新學期校車交通安全管理工作專題會議在縣交警大隊六樓會議室召開，會議由縣交警大隊副大隊長馬建兵主持，縣教育局安全股股長王錦成、交警大隊車管所所長彭湃和來自全縣校車單位安全管理人、駕駛?cè)斯灿?0余人參加了會議。

會上，縣交警大隊副大隊長馬建兵向入會人員領(lǐng)學了公安部交管局《關(guān)于云南省紅河州“8.22”發(fā)生一起死亡10人的`重大道路交通事故的通報》、《關(guān)于黑龍江、江西接連發(fā)生“8.24”涉及旅游客運較大道路交通事故情況的通報》，公安部交管局《關(guān)于開展秋季新學期校車和接送學生車輛交通安全隱患集中排查整治的緊急通知》(公交管〔〕511 號)文件，并提出“四點要求”：一是加強秋季開學校車安全管理，保障乘坐校車學生的人身安全;二是凡配備校車的學校要建立健全校車安全管理制度，配備安全管理人員，加強校車的安全維護，對校車駕駛?cè)硕ㄆ谶M行安全教育;三是組織校車駕駛?cè)藢W習道路交通安全法律法規(guī)以及安全防范、應急處置和應急救援知識，保障學生乘坐校車安全;四是校車應符合國家標準，校車駕駛?cè)藨斠婪ㄈ〉眯＼囻{駛資質(zhì)，取得公安交管部門機動車檢驗合格證明，無犯罪記錄。縣教育局安全股股長王錦成向入會人員通報了全縣10臺校車安全審驗情況;縣交警大隊車管所長彭湃在會上重申校車單位負責人、安全員、跟車員、駕駛員、校車“五見面”常態(tài)管控責任。

最后，鄖西縣交警大隊副大隊長馬建兵、車管所所長彭湃、機動中隊長彭濤等人對全縣10臺校車逐車進行安全檢查。

管理廣播稿【篇6】

近日，為加強員工識別能力，并及時提醒客戶提高警惕性，中國進出口銀行廈門分行組織了一系列“加強信息保護和支付安全，防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙”的宣傳活動。

“勤練內(nèi)功”，加強員工自身的宣傳教育

據(jù)了解，本次培訓一是通過組織內(nèi)部培訓學習等方式使員工全面了解掌握《中國人民銀行關(guān)于加強支付結(jié)算管理防范電信網(wǎng)絡(luò)新型違法犯罪有關(guān)事項的通知》(銀發(fā)[2016]261號，以下簡稱“261號文件”)中規(guī)定的防范打擊電信詐騙的作用、ATM延時轉(zhuǎn)賬、Ⅰ類戶數(shù)量控制和非柜面轉(zhuǎn)賬約定限額等工作規(guī)定。二是根據(jù)主管部門通知要求，結(jié)合自身業(yè)務(wù)惰況，對涉案賬戶處置、買賣賬戶和假冒開戶處置、開戶審慎核實機制、可疑交易監(jiān)測以及相關(guān)系統(tǒng)開發(fā)改造等內(nèi)容定期報送報告和統(tǒng)計表。三是定期登錄總行于11月12日投產(chǎn)的電信詐騙風險交易事件管理平臺接口系統(tǒng)，查詢本單位轄區(qū)內(nèi)賬戶的網(wǎng)絡(luò)查控結(jié)果，確保及時了解賬戶狀態(tài)，如發(fā)現(xiàn)查控惰形的，及時下載相關(guān)的日志記錄、司法文書和公務(wù)證件，并按照行內(nèi)有關(guān)制度要求移交有關(guān)人員存檔。

依托營業(yè)部門為宣傳窗口，外筑“防火墻”，持續(xù)增強防范能力

以發(fā)放宣傳折頁、張貼橫幅、擺放易拉寶等形式，向前來辦理業(yè)務(wù)的客戶現(xiàn)場講解電信詐騙案例、并提供咨詢服務(wù)，如重點講解261號文件主要精神。通過上述內(nèi)容的宣傳活動，進一步提高了全行人員對電信詐騙的認識，也使我分行客戶增強了對電信詐騙的認知度。

中國進出口銀行廈門分行相關(guān)負責人表示，我們意識到遇到電信詐騙最簡單的三原則是堅持“不輕信、不轉(zhuǎn)款、多咨詢”原則，必要時及時向公安機關(guān)和相關(guān)機構(gòu)求助。針對網(wǎng)絡(luò)犯罪日益突出的情況，要經(jīng)常更新電腦的殺毒軟件、防火墻，及時查殺各類具有遠程控制功能的木馬軟件。謹慎使用網(wǎng)上銀行、手機銀行等新興業(yè)務(wù)，養(yǎng)成常用銀行網(wǎng)站加入收藏夾的習慣，不要隨意點擊來路不明的網(wǎng)站鏈接。

管理廣播稿【篇7】

近期，山丹縣將生態(tài)環(huán)保、環(huán)境衛(wèi)生整治與年終考核、低保評定、創(chuàng)先爭優(yōu)相掛鉤，探索建立長效機制，全力鞏固生態(tài)環(huán)保和環(huán)境衛(wèi)生整治成果。

山丹縣制定下發(fā)《城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生管理長效機制建設(shè)工作實施方案》，把環(huán)境衛(wèi)生大整治作為重點工作，與年終考核掛鉤，對考核前三名的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門單位進行通報表揚并予以獎勵，對連續(xù)排在后三名的予以通報批評;結(jié)合環(huán)境衛(wèi)生整治專項行動，將農(nóng)村低保戶納入環(huán)境整治保潔員隊伍中，在享受低保的同時，履行清潔環(huán)境的義務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)將“農(nóng)商銀行信用等級貸款評定”“五星文明戶”評選等納入制度范疇，通過廣泛宣傳，逐步引導提高村民環(huán)境衛(wèi)生意識。各村還根據(jù)相關(guān)要求，將農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治標準和要求納入村規(guī)民約范疇，成立村級垃圾治理理事會，以社為單位設(shè)立了“環(huán)境衛(wèi)生評比公示欄”，目前全縣8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)110個村全部修訂完善了村規(guī)民約。此外，將每月末的最后一個周五定為“環(huán)境衛(wèi)生集中整治日”，形成環(huán)境衛(wèi)生整治長效管護體系。

管理廣播稿【篇8】

鄭州經(jīng)濟**學院綜合管理系2013年3月30日第一期

管理系全面開展雷鋒月活動

為傳承和弘揚雷鋒精神，提升同學們的思想道德修養(yǎng)，在院團委的指導下，管理系于三月份全面開展了雷鋒月系列活動，活動主要包括主題板報評比、主題團日活動、學雷鋒社會實踐活動、“雷鋒精神”主題辯論賽及“雷鋒，我想對你說”語錄征集。

一、做好雷鋒月活動宣傳：管理系團總支宣傳部組織11、12級八個班級“弘揚雷鋒精神、傳遞青春能量”為主題開展板報評比，并于3月8日對各班板報的進行了客觀公正的評比，管理系雷鋒月系列活動自此拉開了帷幕。

二、積極開展團日活動：管理系各團支部圍繞著“雷鋒精神”召開了主題團日活動，并以實際行動將雷鋒精神與社會實踐結(jié)合了起來，將雷鋒精神落實到了實處。

三、開展班級辯論賽：管理系學習部組織12級同學圍繞雷鋒精神開展了班級辯論賽，比賽于3月26日下午在j4-106教室舉行，參賽選手圍繞“學習雷鋒精神應注重傳統(tǒng)還是創(chuàng)新”、“學習雷鋒應舍己救人還是量力而行”等展開激烈辯論，現(xiàn)場氛圍熱烈、選手們的精彩發(fā)揮博得現(xiàn)場陣陣掌聲，經(jīng)過激烈的角逐，12物流班獲得本次比賽的冠軍。

四、開展語錄征集活動：管理系團總支組織部面向全系開展了首屆“雷鋒，我想對你說”語錄征集活動，此次活動共征集到語錄300余條，其中獲得優(yōu)秀的語錄12條在我系櫥窗進行了展示。

五、開展“我為文明護航”活動：管理系團總支學生會在我院開展了“我為文明護航”活動，管理系學生會同學分小組，在我院餐廳、92路公交站牌等處設(shè)置文明倡導站，倡導文明就餐、文明公交、不隨地吐痰、亂丟煙頭、亂丟廢棄垃圾以及讓商家做好環(huán)保工作等

通過雷鋒月的系列活動的開展，管理系師生對雷鋒精神有了更明晰和客觀的認識，今后管理系將把學雷鋒活動當作一項常態(tài)的工作來抓，確保學雷鋒活動堅持不懈、常抓常新。

文明護航

學雷鋒活動進行中

管理廣播稿【篇9】

為切實加強校車安全管理，保障乘坐校車學生的人身安全，5月11日下午，德陽交警支隊召開市區(qū)校車安全管理工作會議。市公安局交警支隊支隊長賴天俊，市教育局、市交通運輸局、市安監(jiān)局分管安全負責人，以及市區(qū)校車運營公司、配備校車的學校(幼兒園)安全負責人50余人參加了會議。

會議通報了山東威?！?.9”校車事故和我市校車、校車駕駛?cè)斯芾砉ぷ髑闆r，對公安交警部門近期開展校車安全整治“六個一”活動作了部署安排，即“召開一次校車安全管理會、開展一次校車安全設(shè)施檢查、開展一次校車駕駛?cè)思泻瞬?、開展一次校車行駛路線安全隱患排查、開展一次校車交通違法行為整治、開展一次校車安全集中宣傳?！?/p>

賴天俊支隊長強調(diào)指出，要深刻汲取山東威海校車事故教訓，清醒認識當前我市校車安全管理工作形勢，全力以赴，齊抓共管，共同做好校車安全管理工作：

一要強化組織領(lǐng)導、全面履職盡責。公安交警、教育、交通運輸、安監(jiān)等職能部門要認真履行《校車安全管理條例》等法規(guī)規(guī)章規(guī)定的校車安全管理職責，建立健全工作協(xié)調(diào)機制;配備校車的學校和校車運營公司要切實承擔校車安全主體責任，校車駕駛員、隨車安全員也要崗位職責，確保校車安全運行。

二要強化監(jiān)督檢查、消除安全隱患。車管所要仔細開展校車安全技術(shù)檢驗，每月梳理通報校車逾期未檢、校車駕駛?cè)擞馄谖磳忩灪托＼?、校車駕駛?cè)私煌ㄟ`法情況，一對一治理校車安全隱患，在隱患未有效消除前一律停運、取消校車駕駛資格;公安交警每月要對校車駕駛?cè)?、安全管理人開展一次面對面的`交通安全教育，每月開展一次校車路檢路查，及時查糾校車交通違法行為，引導校車駕駛?cè)税踩{駛、文明駕駛。

三要強化日常監(jiān)管、防范安全風險。配備校車的學校和校車運營公司要堅決克服麻痹思想和僥幸心理，落實校車安全管理制度，特別是要加強校車安全的日常檢查和校車駕駛?cè)说馁Y格把關(guān)，嚴防失管失控。四要強化宣傳教育、提升安全意識。公安交警要主動配合教育部門，組織開展形式新穎、互動性強的交通安全宣傳教育，提示不乘坐“黑校車”、不坐超員車。

市教育局、市交通運輸局、市安監(jiān)局參會領(lǐng)導就做好校車安全管理工作，分別作了表態(tài)發(fā)言，提出了很好的對策建議。

管理廣播稿【篇10】

2012年第1期

（總第1期）

武鋼管理促進活動領(lǐng)導小組辦公室

目錄【工作動態(tài)】

●公司召開管理提升活動動員會

【領(lǐng)導講話】

鄧崎琳總經(jīng)理在公司管理推廣活動動員會上的講話

【學習資料】

●國務(wù)院國資委《指導**企業(yè)開展管理促進活動》

公司召開管理提升活動動員會

4月19日，公司召開管理提升活動動員會，傳達國務(wù)院國資委王勇主任的重要講話精神，具體安排和部署公司管理提升活動。公司總經(jīng)理鄧崎琳在會上強調(diào)：要以此次管理提升活動為契機，切實練內(nèi)功，打基礎(chǔ)，推進管理創(chuàng)新，提高企業(yè)整體管理水平，為建設(shè)世界一流企業(yè)奠定堅實基礎(chǔ)。

會議由公司黨委書記王振有主持。公司領(lǐng)導胡望明、馬啟龍、張鐵勛、陳鵬、黃德林、鄒繼新、張翔出席會議。

會上，胡望明傳達了國務(wù)院國資委主任王勇的重要講話精神，公司企業(yè)管理總監(jiān)郭自祥對公司全面開展管理提升活動進行了具體安排和部署。

為貫徹落實國務(wù)院國資委對**企業(yè)全面開展管理提升活動的工作要求，積極應對復雜多變的外部環(huán)境和諸多新的挑戰(zhàn)，進一步加強、改進和創(chuàng)新管理工作，提升整體管理水平，實現(xiàn)做強做優(yōu)、培育具有國際競爭力的世界一流企業(yè)目標，公司決定從今年4月份起，開展為期兩年的管理提升活動。

鄧崎琳總經(jīng)理在會上強調(diào)，**企業(yè)全面開展管理改進活動，是國務(wù)院國資委作出的一項重要決策。各單位、各部門要認真領(lǐng)會精神，抓好貫徹落實，并做好以下三個方面的工作：一是必須從戰(zhàn)略高度深刻認識全面開展管理提升活動的重要意義；二是全員參與，突出重點，扎實推進；三是必須科學評價，嚴格考核，務(wù)求實效。

王振有書記對貫徹落實全會精神提出三點要求

一是迅速行動，召開動員會，統(tǒng)一思想，提高認識。各單位、各部門要認真組織學習鄧崎琳總經(jīng)理的講話精神，再部署再動員，使廣大干部職工充分認識到，提升企業(yè)管理水平是一項重要而緊迫的任務(wù)，充分認識沒有一流的管理就不可能造就世界一流的企業(yè)，就不可能實現(xiàn)公司戰(zhàn)略發(fā)展目標。

二是要精心組織，加強領(lǐng)導和全員職工，確保管理促進活動取得實效。各單位、各部門要加強對管理促進活動的領(lǐng)導，研究確定具體實實措施和工作方案。要加強對活動全過程的日常檢查、指導和考核工作，充分調(diào)動各方面的積極性，齊心協(xié)力把管理提升活動抓好，務(wù)求實效。

三要加強制度建設(shè)，建立健全長效機制。各單位、各部門要把開展管理提升活動與建章立制工作緊密結(jié)合起來，深入開展調(diào)查研究，對有利于促進公司改革發(fā)展的具體措施，對行之有效的、有助于提升管理水平的具體做法，要進行認真的總結(jié)、提高，以制度形式固定下來。逐步建立全員積極參與、促進管理持續(xù)改進的長效機制。

鄧崎琳總經(jīng)理在公司管理促進活動動員會上的講話

同志們：

全面開展**企業(yè)管理提升活動，是國務(wù)院國資委作出的重要決策。剛才，胡望明同志傳達了國務(wù)院國資委王勇主任的重要講話精神，郭自祥同志對公司全面開展管理提升活動進行了具體安排和部署。希望各單位、各部門認真領(lǐng)會精神，迅速行動，抓好落實。

這里，我再強調(diào)三點意見。

1、 要深刻認識從戰(zhàn)略高度全面開展管理促進活動的意義。

王勇主任在講話中對管理提升活動的意義作了全面、深刻的闡述，學習領(lǐng)會王勇主任的講話精神，回顧公司“十一五”以來的管理改革實踐，我覺得開展管理提升活動非常及時，很有必要，既是公司立足當前，積極應對當前嚴峻形勢，“強身健體”，打牢基礎(chǔ)，練好內(nèi)功的現(xiàn)實需要，又是公司著眼長遠，加快推進“三個轉(zhuǎn)變”，提高發(fā)展質(zhì)量和效益，努力建設(shè)具有國際競爭力的世界一流企業(yè)的迫切要求。

2005年以來，公司高度重視企業(yè)改革和管理，先后組織實施了39項重大改革，有力地推動了管理創(chuàng)新。尤其是2008年以來，公司按照國務(wù)院國資委的要求，打基礎(chǔ)，練內(nèi)功，深入創(chuàng)建產(chǎn)品、技術(shù)、管理、節(jié)能環(huán)保“四個一流”，有效應對金融危機的嚴重沖擊，取得了顯著成效。公司“十一五”時期實現(xiàn)跨越式發(fā)展，躋身世界500強企業(yè)行列，在很大程度上得益于管理創(chuàng)新。

應該說，“十一五”以來，公司企業(yè)管理工作是卓有成效的。

但是，我們要清醒地看到，與國內(nèi)外一流企業(yè)相比，與先進企業(yè)相比還有一些差距，與當前面臨的形勢發(fā)展要求相比，公司的企業(yè)管理工作還存在著一些問題。比如，管理效率不高，管理流程不暢，管理基礎(chǔ)有些薄弱，成本、質(zhì)量等技術(shù)經(jīng)濟指標與先進企業(yè)還有差距，考核工作嚴細實尚待加強等等，必須切實加以解決。

我們還要清醒地看到，鋼鐵行業(yè)的產(chǎn)能總量過剩和同質(zhì)化競爭日益嚴重，使全行業(yè)進入微利時代，企業(yè)的盈利能力和競爭優(yōu)勢日益表現(xiàn)為內(nèi)部管理水平等軟實力。

我們更要清醒地看到，金融危機使歐美發(fā)達國家陷入嚴重困境，也使這些國家的理念發(fā)生重大變化，重新將以制造業(yè)為核心的實體經(jīng)濟作為國家經(jīng)濟增長的基礎(chǔ)，倡導產(chǎn)業(yè)回歸和“再工業(yè)化”，力圖憑借其技術(shù)、管理、品牌和勞動者素質(zhì)等優(yōu)勢，擠壓新型經(jīng)濟實體制造業(yè)向高端發(fā)展的空間。國家間綜合實力的競爭日益表現(xiàn)為企業(yè)之間的競爭。**企業(yè)是我國國民經(jīng)濟的頂梁柱，必須清醒地認識到我們肩負的責任和使命，在外部宏觀環(huán)境異常嚴峻的形勢下，從企業(yè)內(nèi)部著眼，從提高管理水平入手，增強企業(yè)的國際競爭力。

作為國家隊，武鋼必須肩負起責任，勇于擔當。

因此，我們要站在戰(zhàn)略的高度，深刻認識開展管理提升活動的重要意義，高度重視，加強領(lǐng)導，扎實推進管理創(chuàng)新，持續(xù)增強發(fā)展活力，實現(xiàn)科學發(fā)展。

2、 要全員參與，突出重點，扎實推進。

此次管理提升活動將歷時兩年，分四個階段推進，涉及到企業(yè)管理的方方面面，既要做到廣泛發(fā)動，不留死角，又要克服平均用力，抓住主要矛盾，突出重點。

一要抓住重點，突破瓶頸。只有抓住主要問題，找出管理的短板和瓶頸，管理促進活動才能取得實效。管理改進活動應著重從以下五個方面取得突破：

一是質(zhì)量管理水平顯著提高。牢牢把握提高鋼鐵主業(yè)質(zhì)量效益的主方向，標桿挖潛，增強鋼鐵主業(yè)的市場競爭力；二是基礎(chǔ)管理水平顯著提高。要完善制度體系，優(yōu)化管理流程，加快管理信息化建設(shè)，建立制度及流程的持續(xù)跟蹤、反饋、檢查機制，全面提升制度及流程的執(zhí)行力，提高企業(yè)運行效率；三是實現(xiàn)管理體制和機制的創(chuàng)新和改革。

要建立和完善一整套對市場快速反應的市場化體制和機制，同時加強管理的創(chuàng)新和改革，降低采購和工序成本，擴大市場份額，提升產(chǎn)品**，實現(xiàn)企業(yè)效益最大化；四是集團管控水平顯著提高。要實施管理流程再造，加大內(nèi)部產(chǎn)業(yè)重組力度，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)板塊，減少集團管理單元，完善管控模式，建立健全法人治理結(jié)構(gòu)，適度放權(quán)，促進相關(guān)產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展；五是要顯著提高國際化經(jīng)營管理水平。要繼續(xù)大力實施“走出去”戰(zhàn)略，不斷縮小與國際先進企業(yè)在管理上的差距，防范風險，提升武鋼國際競爭力，實現(xiàn)國際一流的戰(zhàn)略目標。

二要全員參與，扎實推進。管理涉及到企業(yè)的每一個員工，必須廣泛動員和充分參與。一是要從崗位職責、業(yè)務(wù)流程、管理制度、管理體系等方面全方位查找診斷，系統(tǒng)梳理，并對標國內(nèi)外先進企業(yè)管理經(jīng)驗，找到差距，找出問題，真正發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)。

二是堅持邊檢查邊改進的原則，注重整改落實。要針對存在的問題提出解決辦法和整改措施。要眼睛向內(nèi)，分析原因、制定對策都要從“我”做起，不推諉、不找客觀原因，從本崗位、本單位的管理流程、制度入手，不折不扣地進行整改落實。

三要明確責任，細化整改措施，層層分解，落實到具體責任人和責任崗位。每一個干部、每一個員工都要參加這次管理提升活動，這也是一個學習的過程。他們可以從這個活動中得到改善，得到良好的學習和鍛煉。他們不能成為少數(shù)人的活動。他們必須參與其中。

四是注重總結(jié)完善，鞏固成果。問題的整改不能實事求是，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳。要分析問題產(chǎn)生的根源，從體制、機制、制度、流程上找原因，制定措施，并將整改的措施提煉轉(zhuǎn)化成為管理制度與流程，切實做到管理制度化、制度流程化、流程信息化，確保建立長效機制，真正提升公司管理水平。

三要加強協(xié)同，系統(tǒng)提升。管理是一個系統(tǒng)工程，各單位在開展本單位的管理提升活動中，既要重點突破本專業(yè)、本單位的重點難點問題，實現(xiàn)專項提升，又要注重加強協(xié)同，系統(tǒng)提升。隨著公司“走出去”戰(zhàn)略的實施，以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的大力發(fā)展，公司已發(fā)展成為跨地區(qū)、多元化企業(yè)集團，管理工作更加復雜。

所以，在這次管理推廣活動中，一定要加強協(xié)調(diào)，指向區(qū)域。在清理問題、制訂方案、落實整改的過程中，要打破部門、線、板的界限。要從管理的關(guān)鍵要素、環(huán)節(jié)和框架入手，站在公司全局角度，梳理制度流程，查找管理體系結(jié)構(gòu)中的盲點、漏洞、矛盾和脫節(jié)之處，以及環(huán)節(jié)過多、控制過死、銜接不力和運行不暢的地方，提出系統(tǒng)整改方案，從而提升公司管理體系的整體效率，實現(xiàn)管理創(chuàng)效。

三、必須科學評價，嚴格考核，務(wù)求實效。

此次管理促進活動能否取得成效，關(guān)鍵在于責任明確、考核科學、考核嚴格。因此，要抓住幾個重點環(huán)節(jié)。

一要建立檢查評價機制。公司組織制定二級單位檢查考核辦法，各單位組織制定車間、班組檢查考核辦法。公司重點檢查各單位、各部門管理提升活動推進及落實情況，要看問題找得準不準，整改措施是否得力，責任是否明確，活動是否收到效果。

各單位、各部門應組織內(nèi)部檢查，重點檢查車間、班組是否按規(guī)定開展活動，有無通過現(xiàn)場的現(xiàn)象。要通過及時檢查評估，確?；顒诱Ｓ行蜷_展。

二要強化過程推進。加強工作指導，及時研究解決工作中存在的問題和不足，是有效開展管理促進活動的重要保證。機關(guān)部門是公司管理的主體，要堅持問題導向、持續(xù)改善的理念，以流程再造為主線，全方位推廣運用現(xiàn)代管理方法，不斷提升管理的科學化水平。

同時，要根據(jù)鋼鐵主業(yè)、相關(guān)行業(yè)和事業(yè)單位的不同特點，幫助和引導基層單位開展更有針對性的管理促進活動?；鶎訂挝灰獎?chuàng)造性地完善推進機制，切實做到推進措施到位、考核評價到位、活動講評到位，使管理提升活動各項工作形成閉環(huán)。

三要嚴格考核。要充分利用各種宣傳工具，召開現(xiàn)場推介會等方式，宣傳典型案例，推廣先進經(jīng)驗。對措施有效、成效顯著的單位予以表彰。

要將活動實施情況與單位評先和領(lǐng)導考核掛鉤。對未按進度完成或推進不力的單位和部門，按照有關(guān)辦法納入月度績效考核、年度綜合績效評價、“創(chuàng)先爭優(yōu)”評比和“三個文明”評比等。

同志們，加強管理是企業(yè)永恒的主題，是企業(yè)永葆生機活力的不竭動力和源泉。我們要以此次管理提升活動為契機，切實練內(nèi)功，打基礎(chǔ)，推進管理創(chuàng)新，提高企業(yè)整體管理水平，為建設(shè)世界一流企業(yè)奠定堅實基礎(chǔ)，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大的勝利召開！

指導**企業(yè)開展管理促進活動

國資發(fā)改革〔2012〕23號

各**企業(yè)：

根據(jù)“十二五”時期**企業(yè)改革發(fā)展總體思路，為進一步加強企業(yè)管理，夯實發(fā)展基礎(chǔ)，國資委決定，從2012年3月起，用2年時間在**企業(yè)全面開展管理提升活動。現(xiàn)就活動提出如下指導意見。

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心理健康廣播稿

居安思危，思則有備，有備無患。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上心理健康廣播稿，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

心理健康廣播稿【篇1】

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的同學們：

大家上午好！

今天我演講的題目是中學生如何曾能有一個健康的心理。

如果我問一位同學：“你健康嗎？”他也許會說：“我當然健康！瞧，我壯的像小牛犢，從沒勝過?！笨墒悄憬】挡粦侵阁w格健壯與否，還應包括心理在內(nèi)的健康。

那么，如何讓自己的心理更健康？我們從下面幾點來注意：

為了避免挫折感，應把目標要求定在自己能力范圍之內(nèi)，懂得欣賞自己已有的成就，自然會心情舒暢了。

其實每個人都有他的思想、優(yōu)點和缺點，何必要求別人迎合自己的要求呢？

與其事后后悔，不如事前加以自制，把憤怒轉(zhuǎn)移至另一方面，如打球和唱歌之上，練就一種阿q精神。

因此只要大前提不受影響，在小處又是亦無需過分堅持，以減少自己的煩惱。

如運動、睡眠、看書等，等到心境平衡時，再重新面對自己的難題。

如果把內(nèi)心的煩惱告訴你的知心好友或師長，心情會頓感舒暢。

何樂而不為呢？

精神崩潰等疾病的主要原因是患者面對很多急需處理的事情，精神壓力太大而引起精神上的疾病，要減少自己的精神負擔，不應同時進行一件以上的事情，以免心力俱疲。

其實人之相處，應該以和為貴。

對人表示善意：我們經(jīng)常被人排斥是因為人家對我們有戒心、如果在適當?shù)臅r候表現(xiàn)自己的善意，對交朋友，少數(shù)敵人，心情自然會變得平靜。

娛樂：這是消除心理壓力的最好辦法、娛樂方式不要太要，最重要的是令心情舒暢。

只有適時的接受必要的心理輔導病擁有健康的心理，我們才能順利而輕松的解決學習和生活中出現(xiàn)的問題，從而更好的適應新的環(huán)境，不斷保持與增進身心健康，是人生健康豐富的發(fā)展，邁向自我實現(xiàn)。

謝謝大家！

心理健康廣播稿【篇2】

中學階段是青少年長身體、長知識、長智慧的時期，也是道德品質(zhì)與世界觀逐步形成的時期，在這一時期，青少年面臨著生理上、心理上的急劇變化，加上緊張的學習，很容易產(chǎn)生心理上的不適應，引起心理矛盾。歸納起來大概有以下幾方面：

受人尊重的人。而實際上很多同學學習不努力，過一天算一天。雖然愿望是美好的，但追求的全是實現(xiàn)理想后的種種榮譽和享受，而對實現(xiàn)理想需要從現(xiàn)在做起，需要付出艱苦的勞動卻想的`不多，做的不夠，形成了美好愿望與心理準備脫節(jié)的矛盾。

厭惡勞動的思想相當普遍。

3.心理閉鎖與渴求理解的矛盾。由于自我意識的發(fā)展，同學們開始把注意力集中在自己的內(nèi)心師姐上，同時也由于社會生活經(jīng)驗的逐漸豐富，意識到人與人之間存在著心心相印和心理不相容的特點。愿意與知心朋友談心，不愿同長輩透露內(nèi)心，實行自我封閉。這些同學把內(nèi)心的感受隱藏起來，以致常常產(chǎn)生孤獨感。其實，這些同學和需要求得別人的理解，但只會抱怨父母師長不理解自己。

社會產(chǎn)生反抗情緒?？梢哉f他們的獨立意識十分強烈，但同時又缺乏必要的知識與能力，在經(jīng)濟上生活上都有依賴性。有的同學真正過著飯來張口衣來伸手，只管學習不管其他的不正?，F(xiàn)象。

情感總在兩極擺動，不能冷靜的控制自己的情緒，很難及時用理智加以控制。

控制立還不強。

人生觀還未完全形成，對真善美、假惡丑的辨別力還不強，對事物的認識往往狹隘，容易被表面現(xiàn)象所迷惑，出現(xiàn)認識錯誤。在這種情況下，一些不健康的思想意識，就很容易進入同學們的心靈，影響青少年的健康成長。

8.成材欲望與厭學心理的矛盾。大部分同學都希望自己學習成績優(yōu)秀，但在學習過程中，又感到學習負擔過重，學習太苦太累而難以持之以恒，厭學心理陡增，形成了想學與厭學的心理矛盾。

總之，中學生的心理矛盾是復雜的，其產(chǎn)生的原因有生理的、心理的，有社會的、家庭的、自身的，也有教育工作上的疏忽。正確認識這些矛盾一方面有利于我們同學自我認識和改進，也有利于教師開展心理健康教育，促進青少年學生身心健康成長。

心理健康廣播稿【篇3】

同學們：

大家好！

今天早會課廣播我們要講的是心理健康話題。

現(xiàn)代醫(yī)學告訴我們，一個人的健康既包括身體健康，又包括心理健康，單純地追求身體健康而忽視心理健康，不僅會導致精神疾病的發(fā)生，而且會誘發(fā)多種疾病。現(xiàn)代社會由于運轉(zhuǎn)節(jié)奏的加快和競爭局面的不斷加劇，人們的心理負擔也越來越重。特別是對處于人生特殊階段的小學生來說，他們面臨著生理的、認識的、情感的、社會的多方面的現(xiàn)實問題，面臨著升學的巨大壓力，因而必然承擔劇烈的心理沖突。大量事實證明，心理健康不僅有利于小學生的身體健康和良好學習成績的取得，而且還能使小學生正確地面臨困難和挫折，對各種社會環(huán)境有較強的適應能力。那么小學生心理健康的標準是什么呢？

小學生的心理健康應具備以下素質(zhì)：

一、對自己有一個正確的認識，并自尊自愛。

心理健康的人具有自知之明，有自我反省的能力。他們能通過自己與先進人物及周圍人物的對比來認識自己、解剖自己；他們不但能了解自己的優(yōu)點、缺點、興趣、愛好，還能正確評價自己的能力與性格，并據(jù)此安排自己的生活，學習，因而他們具有較高的成功率。他們既不好高鶩遠，狂亡自大、目空一切，也不亡自菲薄、自輕自賤、憂郁頹廢，人際交往中他們既自尊自愛，又尊重他人。

二、能正視現(xiàn)實，勇于解決問題。

心理健康的人能和客觀現(xiàn)實保持良好的接觸，能對周圍的事物有清醒的客觀的認識；能正視困難與挫折，勇于面對現(xiàn)實，找出問題的原因和解決的辦法，而不逃避，推卸責任；他們既有高于現(xiàn)實的理想，又不沉迷于虛無縹緲的幻想，思想和行動總能跟上時代的步伐，并為社會所接納；他們憑理智辦事，能聽從一切合理的建議與意見。

三、樂于交往，能保持和諧的人際關(guān)系。

心理健康的少年，總是喜歡與人交往，以尋找知音，建立友情，保持合諧的人際關(guān)系。交往中，他以尊敬的、信任的、謙讓的、誠懇的態(tài)度待人，團結(jié)友愛、助人為樂，而不是自私自利、猜疑、孤敖。他能和多數(shù)人建立良好的關(guān)系，參與他人同心協(xié)力，合作學習。

四、情緒穩(wěn)定，性格開朗。

人的情緒與人的需要能否得到滿足相聯(lián)系，但人的需要總有得不到滿足的時候。這就要求人們善于排除心理障礙，能夠控制、穩(wěn)定自己的情緒。要養(yǎng)成熱愛生活、積極向上的生活態(tài)度，要樹立遠大的理想和信念，只有這樣才能性格開朗，目光遠大，心境愉快，才能勝不驕，敗不餒。個人主義思想嚴重的人則心胸狹窄，自私自利，情緒起伏波動，喜怒無常。希望同學們能按上述四個標準對照檢驗自己，要求自己，以愉悅的心境，飽滿的情緒，自尊自愛，善待自己，誠懇、謙讓，團結(jié)互助，面對困難提高忍耐、受挫力，堅定信念，百折不回，提高自己的心理素質(zhì)，以昂揚的斗志面對生活的挑戰(zhàn)。

心理健康廣播稿【篇4】

為加強對學生的心理輔導，關(guān)注和保護學生的正當權(quán)益和身心健康，我校結(jié)合實際，全方位、多層次、多渠道開展各種心理健康教育活動，把心理健康教育活動落到實處。為提高學生的心理素質(zhì)，讓學生成為情緒穩(wěn)定、人格健全的人，我校于4月、5月組織開展了心理健康教育活動。

心理咨詢室簡介為了幫助兒童健康快樂地成長，學校對兒童心理健康的發(fā)展愈發(fā)重視，并專門設(shè)立了心理咨詢室，其中包含個體輔導室、團體輔導室、放松室、沙盤室、宣泄室，并配備了相關(guān)設(shè)備和學習資源中心，我們希望通過更加多樣、更加科學的方法來了解和促進兒童的身心發(fā)展，同時對有特殊需要的群體提供專業(yè)的心理咨詢及心理輔導。

個體輔導室主要用于接待和個體輔導，這里有專業(yè)的心理咨詢師對需要幫助的學生進行一對一心理咨詢以及心理輔導。團體輔導室主要用于開展各類心理團體輔導課程，如情緒管理團體輔導等。心理放松室配備了按摩椅，可幫助來訪者緩解各種壓力，放松身心等。沙盤室主要用于對來訪者進行沙盤游戲心理治療，可以個體單獨進行，也可以由家庭或其他形式的團體一起完成。來訪者可以自由地完成沙盤，也可以根據(jù)一定的主題做主題沙盤。宣泄室是一個可以在合理范圍內(nèi)宣泄情緒的場所。在這里，來訪者可以通過身體運動的方式，將內(nèi)心壓抑的郁悶、煩躁等不愉快的情緒情感進行宣泄，達到心理調(diào)適的目的。

開展“暖心幫扶”談心活動一直以來，心理咨詢室是師生之間思想交流、心靈溝通的橋梁，是促進學生認識自我、完善自我、開發(fā)潛能、成長成才的場所。在雙減政策的背景下，我校加強“暖心幫扶”談心活動的開展。

在咨詢中，教師通過自己扎實的心理功底，用共情、傾聽、焦點等方法，詳細了解學生在生活和學習、人際交往中遇到的困惑，及時提供心理援助，并為他們尋求解決問題的方法，鼓勵他們要以樂觀的心態(tài)坦然面對。通過一對一談心和疏導，將暖心幫扶落到實處。

開展線上心理健康家長會為了讓家長進一步了解孩子的心理狀況，提高對孩子心理健康教育的'意識，促進學生身心健康發(fā)展，深化家校共育，我校在4月27日晚上，開展線上心理健康主題家長會。各班班主任給家長們進行了學生心理健康問題的指導，讓家長們能夠更多地了解孩子、信任孩子、與孩子快樂相處，讓孩子感受到父母的愛。通過本次活動，不僅幫助家長掌握心理健康教育的基本知識和基本技能，指導家長學會與孩子交流，正確處理家庭矛盾，還與孩子建立包容、理解、和諧的親子關(guān)系，護航學生健康成長。

通過一系列活動，培養(yǎng)和加強了學生們積極健康的心理，學生對健康教育的重要性有了深刻的認識。我校也會繼續(xù)探索學生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，將心理健康輔導活動持續(xù)開展，促進學生全面發(fā)展和健康成長。

心理健康廣播稿【篇5】

播放開始曲《中國少年先鋒隊隊歌》

主持甲、主持乙：：敬愛的老師、親愛的同學們：中午好！

主持甲：我是xxx

主持乙：我是xxx

主持甲、主持乙：：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。

主持甲：我們都是獨生子女，在家里受到家長的百般呵護，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談?wù)動嘘P(guān)小學生的心理健康問題。首先請聽《小學生心理健康的標準》

根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標準，并結(jié)合小學生心理健康發(fā)展的特點，我們把小學生的心理健康標準確定為情緒穩(wěn)定性、學習適應性、自我認識的客觀化程度、社會適應性、行為習慣。

主持乙：1：智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個心理健康的小學生，其智力發(fā)展應屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

主持甲：樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導，但同時又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應，當有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產(chǎn)生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不同，適當?shù)乜刂谱约旱那榫w。

主持乙：3：學習適應性：一個心理健康的小學生通常喜歡上學，覺得學習是一件令人愉快的事，感到輕松；對于學習內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學習上遇到的困難；學習效率高。

主持甲：4：自我認知的客觀化程度：心理健康的小學生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變；能將自己同客觀現(xiàn)實聯(lián)系起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評價自己的參照點，對自己的認識開始表現(xiàn)出客觀性。

主持乙：老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規(guī)范來約束自己，使自己的行為符合社會的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入。

主持甲：6：行為習慣：心理健康的小學生一般有良好的行為習慣，對外部刺激的行為反應適中，不過度敏感，也不遲鈍；他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合

主持乙：對照剛才的標準同學們可以自我檢測一下，下面我們進行一個心理小測驗，請看題：

主持甲：《當別人得第一》

在一次期末考試中，小博考了全班第一名，而小齊只得了第七。老師多次表揚小博。如果你是小齊，你會怎么做？

1：很生氣，不再理小博。

2：逢人就說小博的壞話。

3：大方地走過去，握住小博的手，真誠地祝賀他。

4：虛心向他學習。

5：如果他有困難，真誠地幫助他。

1和2：這兩種做法不可取。不理他，說明你心胸狹窄。說他壞話就更不應該，這樣做損害了他人的利益。

選5：這三種做法都很好，說明你有博大的胸襟。你會進步更快，人緣更好。

主持乙：有了好心情生活才會快樂，學習才會有進步，那《如何保持良好的情緒》呢？今天我們交大家?guī)渍校?/p>

主持甲：1：不對自己過分苛求。有些人把自己的抱負定得過高，根本無能力達到，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋?，受到別人嘲諷后，終日郁郁不歡；有些人做事要求十全十美，往往因為小小的瑕疵而自責。如果把自己的目標和要求定在自己的能力范圍內(nèi)，自然就會心情舒暢了。

主持乙：2：對他人期望不要太高。許多人把希望寄托在他人身上，若對方達不到自己的要求，便會大失所望，其實每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，何必要別人迎合自己的要求呢？

主持甲：3：疏導自己的憤怒情緒。當你勃然大怒時，很多蠢事都會干出來，與其事后后悔不如事前自制，把憤怒平息下去。心理健康教育廣播稿心理健康教育廣播稿。

主持乙：4：偶爾也要忍讓。要心胸開闊，做事從大處看，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計較，以減少自己的煩惱。

主持甲：看電影等。

主持乙：師長，心情就會頓感舒暢。

主持甲：7：為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱，而且還可以確定自己的價值，更可以獲得珍貴的友誼。

主持甲：我還給大家?guī)砹艘粭l心理調(diào)適的妙招：如何擁有快樂的心情呢？試試下面的方法吧：

主持乙：1、早上起來第一件事，告訴自己：“今天我很快樂?！比缓?，對著鏡子笑一笑。

主持甲：2、經(jīng)?；貞涍^去美好的時光，比如，過生日的快樂情景，和同學們郊游時的嬉戲。

主持乙：3、經(jīng)常默念自己的優(yōu)點。

主持甲：4、看一些有趣的笑話。

主持乙：心情不好的時候，我們可以：

主持甲：1、聽一首優(yōu)美的曲子，或者唱歌。

主持乙：爬山，或者打球。

主持甲：3、打掃自己的房間或書桌。

主持乙：4、找一個信任的人，把心中的煩惱告訴他她：。

主持甲：5、將一個笑話給別人聽。

主持乙：6、把不快樂的事寫出來。

甲：在節(jié)目的最后，我還想和大家分享一首好聽的歌曲，希望大家擁有愉快的一天。

播放歌曲：《美麗心情》：

甲：時間過得真快，本周的紅領(lǐng)巾小廣播馬上就要和大家說再見了，本次播音由五1：中隊主播，下次播音由五2：中隊負責，主題是愛護校園環(huán)境，從我做起。

合：我們下周四再見！

心理健康廣播稿【篇6】

為了提升社區(qū)未成年人心理素質(zhì)，提高未成年人處理情緒的能力，掌握適合的情緒管理方法。6月24日，戰(zhàn)備路社區(qū)新時代文明實踐站、婦聯(lián)、關(guān)工委聯(lián)合開展“我的情緒我做主”心理健康教育活動，南馬路小學師生16人、家長十余人共同參與。

活動中，戰(zhàn)備路社區(qū)心理咨詢師張老師與到場的大朋友、小朋友們進行了心理互動小游戲，彼此間打開心扉、相互熟悉。隨后，大家分享了自己日常生活中不良情緒的具體表現(xiàn)，在張老師的帶領(lǐng)下共同認識了消極情緒“副作用”。最后，大家通過分享各自排解不良情緒的方式，結(jié)合張老師的'現(xiàn)場解讀和指導，大家學會了正確疏導個人不良情緒的方式方法。

在此次活動中，大家通過認真思考，學會了轉(zhuǎn)換角度看待問題，達到了全面認識自己，正確調(diào)節(jié)情緒的良好效果，使大朋友、小朋友們掌握了如何區(qū)分積極情緒和消極情緒的方法，提高了控制不良情緒的能力，進一步提升了個人綜合素質(zhì)和心理健康水平，真正學會了做自己情緒的主人。

心理健康廣播稿【篇7】

第1周

有人說，沒有溝通，世界將成為一片荒涼的沙漠。心理學家的研究表明，在正常情況下，一個人除了睡眠以外，其余時間的人際交往的心理誤區(qū)的基礎(chǔ)上，有針對性地引導同學們進行自我調(diào)節(jié)、掌握交往藝術(shù)，走出交往困惑，建構(gòu)和諧的人際關(guān)系。建立良好人際關(guān)系的原則：

（1）平等原則：在人際交往中，平等待人是建立良好的人際關(guān)系的前提。如果沒有平等待人的觀念，就不可能與人建立密切的人際關(guān)系。

（注目和愛護，就必須考慮到他人也有這種需要。不能只讓別人對你貢獻，而你對別人只講索取。

（3）信用原則：信用是忠誠的外在表現(xiàn)。在大學生的人際交往中，取信與人是非常重要的，只有真誠待人，才有可能談得上與別人建立和保持良好的人際關(guān)系，大學生們都喜歡同誠實正派的人交往，這樣的交往有一種安全感，不用擔心什么。

（生活和工作中保持融洽的人際關(guān)系。應該達到“有理也讓人”這樣的心理境界。

（自愛，不做有損于人格尊嚴的事。尊重他人就是重視他人的人格和價值，承認他人在人際交往中的平等地位。一個不尊重他人，經(jīng)常損害別人，或把別人當工具使喚的人，人們是不愿與之交往的。

第2周

中學階段是青少年長身體、長知識、長智慧的時期，也是道德品質(zhì)與世界觀逐步形成的時期，在這一時期，青少年面臨著生理上、心理上的急劇變化，加上緊張的學習，很容易產(chǎn)生心理上的不適應，引起心理矛盾。歸納起來大概有以下幾方面：

受人尊重的.人。而實際上很多同學學習不努力，過一天算一天。雖然愿望是美好的，但追求的全是實現(xiàn)理想后的種種榮譽和享受，而對實現(xiàn)理想需要從現(xiàn)在做起，需要付出艱苦的勞動卻想的不多，做的不夠，形成了美好愿望與心理準備脫節(jié)的矛盾。

厭惡勞動的思想相當普遍。

3．心理閉鎖與渴求理解的矛盾。由于自我意識的發(fā)展，同學們開始把注意力集中在自己的內(nèi)心師姐上，同時也由于社會生活經(jīng)驗的逐漸豐富，意識到人與人之間存在著心心相印和心理不相容的特點。愿意與知心朋友談心，不愿同長輩透露內(nèi)心，實行自我封閉。這些同學把內(nèi)心的感受隱藏起來，以致常常產(chǎn)生孤獨感。其實，這些同學和需要求得別人的理解，但只會抱怨父母師長不理解自己。

社會產(chǎn)生反抗情緒?？梢哉f他們的獨立意識十分強烈，但同時又缺乏必要的知識與能力，在經(jīng)濟上生活上都有依賴性。有的同學真正過著飯來張口衣來伸手，只管學習不管其他的不正?，F(xiàn)象。

情感總在兩極

擺動，不能冷靜的控制自己的情緒，很難及時用理智加以控制。

控制立還不強。

人生觀還未完全形成，對真善美、假惡丑的辨別力還不強，對事物的認識往往狹隘，容易被表面現(xiàn)象所迷惑，出現(xiàn)認識錯誤。在這種情況下，一些不健康的思想意識，就很容易進入同學們的心靈，影響青少年的健康成長。

總之，中學生的心理矛盾是復雜的，其產(chǎn)生的原因有生理的、心理的，有社會的、家庭的、自身的，也有教育工作上的疏忽。正確認識這些矛盾一方面有利于我們同學自我認識和改進，也有利于教師開展心理健康教育，促進青少年學生身心健康成長。

第3周

“關(guān)注心靈，關(guān)注健康。讓我們一起聆聽來自心靈的聲音。”各位同學，大家好！由我校“心泉”社團和校廣播站聯(lián)合推出的“心理加油站”欄目，今天和同學們正式見面了。我是主持人“心語”。我們的欄目主要向大家介紹一些心理學方面的知識，如：心理不適現(xiàn)象及預防、自我心理調(diào)節(jié)方法、青春期困惑等等。

本期的“心理加油站”，我們想和同學們談?wù)劇爸袑W生心理健康”這個話題。在開始這個話題之前，我們先來了解一下什么是心理咨詢？心理咨詢，是指運用心理學的方法，對在心理適應等方面出現(xiàn)的問題，向求助者提供心理援助的過程。心理咨詢的主要任務(wù)是促進個體心理健康成長，心理咨詢遵循助人自助的模式，幫助來訪者發(fā)揮最大的潛能，為正常發(fā)展消除障礙。

我們學校的心理咨詢主要做的是：對同學們的學習壓力、人際交往，不良情緒，青春期煩惱以及親子矛盾等問題給予指導，因此多采用認知理論和途徑，從而將個體引導到現(xiàn)實世界。

至于怎樣才算是心理健康？心理學家給出了七個標準：

（1）智力正常。能保持對學習較濃厚的興趣和求知欲望。

（自信、滿足的心情，善于從行動中尋求樂趣，對生活充滿希望，情緒穩(wěn)定性好。

（果斷性和頑強性，行為表現(xiàn)協(xié)調(diào)有度。

（能力、性格和理想、信念、人生觀等各方面平衡發(fā)展。

（5）自我認識正確，能接納自我。自我意識是人格的核心，指人對自己與周圍世界關(guān)系的認識和體驗。

（6）人際關(guān)系和諧。樂于交往；在交往過程中保持獨立完整的人格，不卑不亢；能客觀正確的評價別人和自己；寬以待人，樂于助人；交往的態(tài)度積極；交往的動機端正。

（7）社會適應良好。能保持良好的環(huán)境適應能力包括正確認識環(huán)境及處理個人和環(huán)境的關(guān)系。

（8）心理行為符合年齡特征。一個人的心理行為經(jīng)常嚴重地偏離自己的年齡特征，一般都是心理不健康的表現(xiàn)。

沒有人可以先天就有健康的心理，這與后天的生活環(huán)境有關(guān)，當然一個人的自身心理素質(zhì)也是十分重要的。現(xiàn)在的我們也可以培養(yǎng)自己的健康心理，為以后踏入社會做好充分的準備。

第4周

以下我們便從學習和生活兩方面，簡單向大家介紹怎樣塑造心理健康：

一、學習方面：

(一)進入角色，熟悉生活，提高自身適應能力

在現(xiàn)實生活中，每個人都要隨著外界環(huán)境的變化，不斷地調(diào)整自己的位置，使自己的需求和發(fā)展與社會的需求和發(fā)展相一致。這就是說，隨著大學環(huán)境的變化，要使自己進入“角色”，在新的大學生活中尋找自己的方位，確立最佳位置。此外，培養(yǎng)自信心，在大學生學習中尤為重要.由于大學是人才云集之處，“能人”背后有“能人”，這就不可避免地使學生過去的優(yōu)勢變得不復存在，在現(xiàn)實的變化面前，由于心理承受能力差產(chǎn)生了自卑感，甚至失去了學習的信心，在這種情況下，必須培養(yǎng)自己的自信心。

(二)培養(yǎng)健康心理，提高學習效率

首先要增強學習動力，主要是確立學習目標。目標能指導人的一切行動。進入大學，等于眼前的理想實現(xiàn)了，新的理想—目標又等待著自己去確立，這種新目標的確立要根據(jù)大學的學習規(guī)律，結(jié)合自己的實際，并且要進行新的努力。在目標的確定中應該注意使個人目標與社會責任聯(lián)系起來，把近期目標與長遠目標結(jié)合起來，否則這一目標就難以實現(xiàn)。其次，要培養(yǎng)學習興趣。興趣是情感的凝聚，一個人如果對某件事情感興趣，那么，他就會深入持久地去做這件事，力爭達到預期目的。興趣對于大學生來說，更為重要。它是求知的動力，熱情的凝聚，行為的指向，成功的起點。但是，大學生的興趣不是天生就有的，而是隨著年齡的增長和實踐活動的豐富，培養(yǎng)和發(fā)展的。所以，在學習中，大學生要善于發(fā)現(xiàn)激發(fā)自己興趣的事情，努力培養(yǎng)這種樂趣。

(三)克服學習過度焦慮

第一，要正確地認識和評價自己的能力，調(diào)整自己的抱負水平和期望目標，使之切合自身和客觀現(xiàn)實。第二，增強自信和毅力，不怕困難與失敗，勇于迎接學習中的挑戰(zhàn)，保持適度的自信心，克服虛榮心理。第三，加強心理調(diào)節(jié)，保持情緒愉快和穩(wěn)定，探索、掌握切合自己特點的學習方法，遵循大學學習規(guī)律，以增進學習效果。

(四)預防、消除心理疲勞

勞逸結(jié)合是預防心理疲勞的重要措施。學習一段時間，應該休息片刻放松一下;在學習之余，參加一些文體活動，使身心得到調(diào)節(jié)和放松，應培養(yǎng)廣泛的興趣和愛好，使生活內(nèi)容豐富多彩還應保證充足的睡眠時間。此外，要學會科學用腦，掌握學習效率最高的時間。如有些人感到早上效率最高，有些人感到晚上學習效果最好，在這種情況下多用腦，就會事半功倍。

(五)正確對待考試，提高應試技巧

要充分認識到考試是衡量學習好壞的手段之一，也是教學的一個重要環(huán)節(jié)。但是，成績并不完全、準確、真實地反映一個人的知識水準，特別是對能力的反映更不全面。所以，大學生應重視考試，但不過分要求高分。要考得輕松，學得愉快。提高應試技巧，首先要做好考前準備，即認真復習，有計劃，有安排，有輕重緩急。要合理安排時間，不要使大腦過度疲勞，以免影響學習水平。尤其是臨考前幾天應保持充足的睡眠，這樣才能保證以清醒的頭腦和充沛的精力走進考場。其次，要有應付“怯場”的辦法，考試時先做確有把握的題，難題放在后面做，這樣可以消除考試緊張情緒。假如考試“怯場”，可設(shè)法轉(zhuǎn)移注意力，使大腦興奮起來，諸如想一件令自己高興的事，或者是做幾次深呼吸，使情緒穩(wěn)定后再答題

第5周

生活方面怎樣做到心理健康

1、對自己不過分苛求

人應該有自己的抱負，但有些人的抱負不切實際，根本非能力所及、力求不得，便會認為自己倒運而終日憂郁；有些人做事要求十全十美，對自己的要求近乎吹毛求疵，結(jié)果，受害者還是自己。為了消除挫折感，則應該把目標定在自己能力范圍之內(nèi)，稍有提前量，不努力達不到，盡心自己盡力能夠趕超，心情自然就會舒暢了。

2、疏導自己的憤怒情緒

當我們勃然大怒時，很多錯事或事態(tài)的事，都會做出來，與其事后后悔，不如事前加以自制。

3、偶爾亦要屈服

一個做大事的人，處事要從大處看，因此，只要大前提不受影響，在小處，有時亦不必過分堅持，以減少自己的苦惱。

4、暫時逃避

在生活受挫折時，應該暫時將煩惱放下，去做你喜歡做的事，如運動、睡眠或看電視等，待到心情平靜時，再重新面對自己的難題。

5、找人傾訴煩惱

把所有的憂郁埋藏在心底里，只會加劇自己的苦惱，如果把內(nèi)心的苦惱告訴給你的朋友，心情會頓感舒暢。

6、為別人做些事

助人為樂為快樂之本，幫助別人，可使自己忘卻煩惱，并且可以確定自己的存在價值。

7、在一個時間內(nèi)只做一件事

這樣可以減少自己的精神負擔，不應同時進行一件以上的事情，以免弄得身心交瘁。

8、對人表示善意

不要處處與人競爭處處以他人作為競爭對象，使得自己經(jīng)常處于緊張狀態(tài)。其實，只要你不把人家看成對手，人家也不會與你為敵，以免“惶惶不可終日”自尋苦惱。

我們經(jīng)常被人排斥，是因為人家對我們有戒心。如果在適當?shù)臅r候，表現(xiàn)自己的善意，多交朋友，少樹“敵人”，心情自然變得平靜。

第6周 清明節(jié)暫停

第7周

人際交往是人的重要社會生活之一。

一、什么是“交往”、“人際交往”、“人際交往教育”

所謂交往，就是人們的相互作用、相互交流、相互溝通、相互理解，是人與人之間相互聯(lián)系的一種基本社會活動。交往是人類生存必備的技能，是傳遞信息、分享感情的重要手段。

人際交往就是指人與人之間的交流與合作，相互往來、相互影響、相互溝通。人際交往具有多個層面，一是物質(zhì)層面的交往;二是知識交往，實現(xiàn)思想觀念的溝通;三是心靈對話，人格碰撞的無聲交往。應強調(diào)的是，我們所講的人際交往是幾個層面的相互滲透，更側(cè)重于指全面的心靈對話與人性融會貫通的過程，強調(diào)的是尊重個性，理解差異、求得溝通，并協(xié)調(diào)行為。小學生具有很強的可塑性，是進行人際交往教育，奠定交往基礎(chǔ)的絕佳時機。

人際交往教育就是引導學生在特定的情景中，在與他人的心靈對話、人格碰撞中體驗美好人生，塑造美好人格，進行小學生人際交往的心理輔導與交往實踐指導。

二、中學生人際交往的內(nèi)容

隨著我們年齡的增長，交往范圍日益擴大。從與家庭成員交往，擴展到與家庭以外的其他個體進行交際，而年齡相仿，發(fā)展水平相近的同伴將成為他們重要的交往對象。

同伴關(guān)系是我們除父母及親屬以外的一個重要的社會關(guān)系。同伴交往是小學生實現(xiàn)社會化的一個重要手段。一般來說，小學生與成人的交往關(guān)系是不平等的，主要是照顧者、教育者與被照顧者、被教育者之間的關(guān)系。與之相比，同伴交往更加自由，更為平等，這一特殊性質(zhì)使得小學生能夠體驗和探索一種全新的人際關(guān)系，從而發(fā)展其社會交際能力和社會判斷力。

第8周

中學階段是青少年長身體、長知識、長智慧的時期，也是道德品質(zhì)與世界觀逐步形成的時期，在這一時期，青少年面臨著生理上、心理上的急劇變化，加上緊張的學習，很容易產(chǎn)生心理上的不適應，引起心理矛盾。歸納起來大概有以下幾方面：

受人尊重的人。而實際上很多同學學習不努力，過一天算一天。雖然愿望是美好的，但追求的全是實現(xiàn)理想后的種種榮譽和享受，而對實現(xiàn)理想需要從現(xiàn)在做起，需要付出艱苦的勞動卻想的不多，做的不夠，形成了美好愿望與心理準備脫節(jié)的矛盾。

厭惡勞動的思想相當普遍。

3.心理閉鎖與渴求理解的矛盾。由于自我意識的發(fā)展，同學們開始把注意力集中在自己的內(nèi)心師姐上，同時也由于社會生活經(jīng)驗的逐漸豐富，意識到人與人之間存在著心心相印和心理不相容的特點。愿意與知心朋友談心，不愿同長輩透露內(nèi)心，實行自我封閉。這些同學把內(nèi)心的感受隱藏起來，以致常常產(chǎn)生孤獨感。其實，這些同學和需要求得別人的理解，但只會抱怨父母師長不理解自己。

社會產(chǎn)生反抗情緒。可以說他們的獨立意識十分強烈，但同時又缺乏必要的知識與能力，在經(jīng)濟上生活上都有依賴性。有的同學真正過著飯來張口衣來伸手，只管學習不管其他的不正?，F(xiàn)象。

情感總在兩極擺動，不能冷靜的控制自己的情緒，很難及時用理智加以控制。

控制立還不強。

人生觀還未完全形成，對真善美、假惡丑的辨別力還不強，對事物的認識往往狹隘，容易被表面現(xiàn)象所迷惑，出現(xiàn)認識錯誤。在這種情況下，一些不健康的思想意識，就很容易進入同學們的心靈，影響青少年的健康成長。

8.成材欲望與厭學心理的矛盾。大部分同學都希望自己學習成績優(yōu)秀，但在學習過程中，又感到學習負擔過重，學習太苦太累而難以持之以恒，厭學心理陡增，形成了想學與厭學的心理矛盾。

總之，中學生的心理矛盾是復雜的，其產(chǎn)生的原因有生理的、心理的，有社會的、家庭的、自身的，也有教育工作上的疏忽。正確認識這些矛盾一方面有利于我們同學自我認識和改進，也有利于教師開展心理健康教育，促進青少年學生身心健康成長。

心理健康廣播稿【篇8】

主持人：大家好！歡迎收聽心理健康廣播欄目！我是你們的主持人小明。今天我們要和大家分享一些關(guān)于小學生心理健康的重要知識。希望通過這個欄目，能讓同學們更加了解和關(guān)心自己的心理健康問題。下面就請聽我為大家?guī)淼木蕛?nèi)容。

讓我們先來了解一下什么是心理健康。心理健康是指當一個人能夠理解自己的情緒，能夠正確面對困難和挫折，能夠積極樂觀地看待生活，這就是一個心理健康的人。同學們想想，我們在學習、生活和與人交往時，如果心理健康，就能積極面對、解決問題，更好地發(fā)展自己。

那么，我們?nèi)绾伪３中W生的心理健康呢？我們要學會正確認識自己。每個人都有自己的優(yōu)點和不足，不要總是盲目比較，只看到別人的優(yōu)點而忽視了自己的長處。我們要有自信，相信自己可以做得更好，努力發(fā)揮自己的潛力。

了解并認識自己的情緒是維護心理健康的關(guān)鍵之一。同學們，我們在生活中難免會遇到各種各樣的情緒，例如開心、生氣、難過等等。這些情緒對我們的身心健康都有一定的影響。所以，當我們遇到不好的情緒時，不要壓抑，也不要亂發(fā)脾氣。要學會冷靜思考，找到合適的方式來調(diào)節(jié)情緒，例如和好朋友聊聊天，做一些自己喜歡的事情，或者向老師或家長傾訴。

同學們在與人交往時要學會與人溝通和合作。小學生時期正是我們學習與人合作的重要時期。我們要學會與同學們友好相處，發(fā)揚團隊合作的精神。如果遇到矛盾和爭吵，不要選擇暴力或網(wǎng)絡(luò)欺凌等不良行為，要和家長和老師一起商量解決問題的辦法。

除此之外，我們要學會適當?shù)姆潘勺约?。學習壓力大的小學生常常會感到疲憊和緊張。為了緩解這種壓力，我們可以做一些自己喜歡的活動，例如讀書、畫畫、聽音樂等等。還可以通過運動來釋放壓力，例如參加課外體育活動或者和家長一起在戶外運動。

我們要學會正確面對困難和挫折。同學們，生活中難免會遇到挫折和失敗，但我們不能因此灰心喪氣。我們要學會積極樂觀地面對困難，勇敢地面對挑戰(zhàn)。只要我們有信心和付出努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。

同學們，小學生心理健康是我們成長的基石，保持心理健康對我們的人生至關(guān)重要。希望通過今天的分享，大家能夠更加關(guān)注和關(guān)心自己的心理健康問題，并且在日常學習和生活中運用到這些知識和技巧。讓我們一起努力，建立一個健康快樂的心靈世界！

以上就是今天為大家?guī)淼年P(guān)于小學生心理健康的精彩內(nèi)容。希望大家都能夠從中有所收獲，并將這些知識應用到日常生活中。下期節(jié)目我們將繼續(xù)為大家?guī)砀嘤嘘P(guān)心理健康的分享。謝謝大家的收聽，再見！

心理的廣播稿范例

我們今天為大家準備了一篇講述“心理的廣播稿”的好文章，你撰寫過多少范文呢？意識到范文的重要性人們開始更加關(guān)注它在寫作中的作用。要根據(jù)文章主題和寫作目標來選取適當?shù)膶懽鹘Y(jié)構(gòu)，希望這篇文章能夠為大家?guī)韼椭蛦⒌蠚g迎借鑒和分享！

心理的廣播稿 篇1

為幫助應屆畢業(yè)生保持良好的心態(tài)，樹立正確的就業(yè)觀念，緩解大學生的就業(yè)心理壓力，5月30日下午，我院思政部邀請鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學院國家二級心理咨詢師趙曉杰教授教，在我院一樓報告大廳為全體應屆畢業(yè)生作了題為“陽光心態(tài)健康成長 ”大學生就業(yè)心理調(diào)適講座。

趙教授在講座中，用詼諧幽默的語言、旁征博引，闡述了大學生就業(yè)心理調(diào)試的重要性，指導學生在擇業(yè)過程中要調(diào)整好擇業(yè)心態(tài)，做好充分的心理準備，積極參與競爭，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。

同時，針對高職大學生就業(yè)的特殊性，重點解析了高職學生面臨就業(yè)時產(chǎn)生心理壓力的原因，對擇業(yè)時可能出現(xiàn)的一些心理問題、誤區(qū)和招聘面試中常見的問題進行了疏導。

最后，她對同學們提出三點希望：第一，要對自身就業(yè)前景充滿信心，坦然面對就業(yè)挫折，提高心理承受力;第二，要注意自身能力的提升，先就業(yè)，再擇業(yè)，寄予未來謀長遠;第三，不要只看經(jīng)濟待遇，更要看重未來的發(fā)展前途。

講座期間同學們掌聲不斷，在全神貫注的聆聽之外，更有熱烈的討論。

相信這次講座定會使同學們對即將面臨的就業(yè)有了更新的認識和感悟。

在之后的就業(yè)道路上直掛云帆濟滄海!思想政治教學部

心理的廣播稿 篇2

關(guān)注心靈，關(guān)注健康。

讓我們一起聆聽來自心靈的聲音!”各位同學，大家好!“心靈驛站”和大家見面了。

在第一期的節(jié)目里，我們將和大家談?wù)劥笠恍律绾纹胶鈱W習和社團活動。

大學，是最富有生命力的地方;大學生，是激情與活力的代名詞。

在大學里，有著淵博多才的名師引路，有著無盡的知識寶藏需要探索，有著豐富多彩的社團活動可以選擇，有著各種各樣的挑戰(zhàn)等待突破。

學生們可以傾心于自己感興趣的課題，盡情鉆研;可以閃光在學生社團的舞臺上，盡顯自己的能力。

然而，如此多樣的選擇也同時引發(fā)了這樣一個問題：大學生的學習和社團工作，到底孰輕孰重?這大學生活中的“魚”與“熊掌”到底能不能兼得?

放眼于校園中，便會發(fā)現(xiàn)對于社團工作和學習之間的處理，每個人都有自己的理解，每個人的處理方式也都不盡相同。

主要認識有以下幾個方面。

1、潛心于社團工作

有些同學只潛心于社團工作，忽視了學生最基本的任務(wù)。

他們天天奔波于各個社團會議與外場之間，為社團傾盡所有的精力。

各種大大小小的活動中都能看到他們的身影，但自習室中卻鮮有他們的身影;各種活動計劃按時上交，作業(yè)則一拖再拖;各種舞臺上生龍活虎，課堂上卻哈欠連天;社團總評中贏得滿堂喝彩，期末考試中卻掛科一片。

這種本末倒置的做法，絕不可能塑造出素質(zhì)型人才，只能讓大學學習成為空談，使專業(yè)知識的培養(yǎng)徹底癱瘓。

2、一心只讀圣賢書

有些同學還是延續(xù)高中時期的“優(yōu)良”習慣，一心只讀圣賢書，雙耳不聞傳外事。

他們謹記學生的任務(wù)，卻不曉得自己是在死讀書、讀死書。

整日趴在課本上，整日駐守在自習室中。

集體活動不理，社團招新不聞，課外活動不去，這樣的生活難有情趣，大學生活的繽紛他們到底能體會多少?很難想象，在當今對能力要求越來越高的社會形式下，這些同學怎么能夠立足。

3、“魚”和“熊掌兼得型”

這些同學不僅學習成績優(yōu)秀，而且在社團活動中也有著突出的表現(xiàn)。

他們用實際行動告訴我們，“魚”和“熊掌”并非不可兼得。

他們懂得學習和社團活動如同一架天平，這兩端其實無所謂輕還是重，只是哪端的任務(wù)重一些，就要多花一點時間與精力在上面。

但是如果想過一個既充實又有趣的大學生活，那你就一定要把天平的兩端調(diào)平，而這兩者之間是一個不斷調(diào)節(jié)、不斷平衡的過程”

所以我們要調(diào)整自己，平衡學習和社團活動。

在此，我們給大家?guī)讞l建議。

第一，合理分配時間。

在大學里，時間是完全自主的，只有合理地安排，才不會發(fā)生顧此失彼的現(xiàn)象。

第二，找到適合自己的方法。

正確合適的學習、工作方法，才能保證課業(yè)和任務(wù)的完成質(zhì)量。

第三，專心致志。

不管在做什么，都應該集中

精力，這樣才能提高效率，在最短時間內(nèi)完成自己的學習或工作。

但是，一般情況下學生應始終以學習為主，如果同學們在學習方面出了問題，最好先暫時停下手中的社團工作，及時彌補學習上的漏洞，在學習問題解決之后，再重新開始社團工作。

四年的大學生活，短暫而珍貴，希望同學們客觀、慎重地規(guī)劃自己的大學生活，扎實努力地為之付出，辛苦必將會換來回報。

有一位老師也表達了她對此的看法。

她認為參加社團活動與學習之間其實并不矛盾，反而是對學習有益的，因為大學是培養(yǎng)知行合一的過程。

知，就是我們所說的學習知識;行，則是指參加各種社團活動。

“知”和“行”是統(tǒng)一協(xié)調(diào)、相互補充的。

在這一過程中，同學們可以根據(jù)大學生活的晴雨表——綜合測評來把握自己的時間與精力，及時了解自己的規(guī)劃是否正確。

同學們應該參加一些社團，來鍛煉自己的實踐工作和人際交往能力。

但不能濫選，應選擇一兩個自己感興趣的來參加并投之以熱情。

最重要的是切忌本末倒置，必須要在搞好學習的前提下，才能去參加社團活動。

正如前輩和老師們所說，大學生的生活應該是充實而有意義的，既有知識的獲得，也有能力的培養(yǎng)。

并且，這兩者之間應該是相輔相成的，知識的儲備是我們展現(xiàn)能力的基礎(chǔ)，而實踐工作則是我們對所學知識的運用。

所以，同學們應該根據(jù)自身情況，全面把握自己社團與學習之間任務(wù)量的變化，合理規(guī)劃自己的時間與精力，才能達到“魚”與“熊掌”兼得的境界

心理的廣播稿 篇3

A：尊敬的各位領(lǐng)導：

B：敬愛的老師們：

A、B：親愛的同學們：大家好！

A：我是六（4）班的劉子湘

B：我是六（1）班的陳欣

A：今天是第十一周星期一。

B：十一月的深圳陽光明媚，激情洋溢，

A：十一月的榮根姹紫嫣紅，生機勃勃。

A：今天，我們迎來了”榮根學校第x屆心理健康教育宣傳周”啟動儀式。

B：我們?nèi)熒鷰е鴮偧{自我的不懈努力，對健康心靈的美好追求，

A：在這個明媚的早晨，在美麗的校園，我們歡聚在一起，舉行這個儀式。

A：現(xiàn)在，請莊副校長宣布啟動儀式啟動：

A：下面大會進行第一項：升旗儀式，由五（5）班主持。

B：同學們，每天我們都經(jīng)歷著許多平凡的小事，

A：早晨，父母送我們上學的叮嚀索繞耳邊

A：課堂，老師不厭其煩的講解歷歷在目

B：球場，同學的歡聲笑語溫暖著我們每一天

A：只有熱愛生活，珍惜生命的人，才能在這細微的小事中體驗著美好。

B：心理健康，是我們?nèi)松非笳嫔泼赖谋Ｕ希?/p>

下面讓我們以熱烈的掌聲有請學生代表—四（1）班林曉梅同學講話。

B：感謝林曉梅同學！

A：如果，已經(jīng)失去了昨日的繁星，我們就千萬不能錯過了今天的朝陽。

B：沒有了健康的心理，就沒有了健康的人生。世間最強大的莫過于心靈的力量。

A：思想是行動的先導，心理問題直接作用并影響人的思想。

B：下面讓我們一起聆聽鐘副校長對我們的期望。大家掌聲歡迎！

B：校長的要求，同學的心聲，我們要銘記在心。

A：好的心理是一劑良藥，能催人奮進，反之它就是枷鎖，使人滅亡。

B：老師們、同學們，只要有了積極的心態(tài)，便有了戰(zhàn)勝一切困難取得成功的信心。

A：最后，祝愿我們?nèi)w教職員工：工作愉快，身體健康，事業(yè)有成，家庭幸福；

A：祝愿我們?nèi)w學生：放飛夢想，播種希望，健康生活，收獲成功；

B：各位領(lǐng)導：

A：老師們、同學們：

AB：“榮根學校第x屆心理健康教育宣傳周”啟動儀式

A：請體育老師組織退場。

心理的廣播稿 篇4

心理學家經(jīng)研究表明，由于人們的心理狀態(tài)不同，疼痛的感覺也不相同，運用心理療法可以巧妙地止痛。下面介紹幾種簡單易行的自我心理止痛法，大家不妨一試。

一、呼吸止痛法。感覺疼痛時，吸一口氣，然后慢慢地呼出，隨之慢吸慢呼。呼吸時兩眼閉合，想象新鮮空氣緩慢進入肺部，同時心理默數(shù)“一、二、三、四……”

二、自我暗示法。暗示自己，好像醫(yī)生正告訴你疼痛是身體的保護反應，說明身體正處于調(diào)整狀態(tài)，同病魔做斗爭;又好像醫(yī)生在鼓勵你與病痛做斗爭。這時心理上的疼痛感就會隨之減輕。

三、松弛止痛法。松弛肌肉會減輕和阻斷疼痛的反應，從而起到止痛的作用。可以用吸氣、打噴嚏、深呼吸、閉目靜思等松弛身心的方法進行止痛。

四、音樂止痛法。通過欣賞自己喜歡的樂曲緩解疼痛?？梢赃吢犨叧?，也可以閉目靜聽或是手腳隨著節(jié)拍慢慢活動。這樣不但可以分散注意力，還可以緩解緊張的情緒。

五、轉(zhuǎn)移止痛法。當患者疼痛時，可以通過看電視、講故事、讀書、看報、相互交談等多種形式分散注意力，從而起到減輕疼痛的作用。

六、刺激對稱皮膚法。疼痛時可以刺激疼痛部位對稱健康的皮膚，以分散對患處的疼痛感覺的注意力。如果左邊的臂膀疼痛，可以刺激右邊臂膀的皮膚，刺激時可以用按摩、冷敷、抹清涼油等方法。

以上的六種方法對疼痛都有療效，但我們應該記住的是，并不是所有的疼痛都可以用心理療法來治療。疾病產(chǎn)生的特殊疼痛仍需止痛藥物進行治療方可奏效。

心理的廣播稿 篇5

曾經(jīng)有一個山東的6歲女孩，在家里受到父母和爺爺奶奶寵愛，幾乎是到了要星星不給月亮的地步。有一天女孩讓媽媽下班給買冰棍，媽媽這一天特別忙，沒有顧得上買，回家后，女孩很不高興，她悄悄地把老鼠藥放在了媽媽的飯里，致使母親中毒身亡。

還有這樣一個男孩，平日爺爺極嬌慣這個孫子，使孫子的脾氣大得很，指使起爺爺來，簡直不知誰是爺爺，誰是孫子。有一天，這個男孩居然想起用牙簽扎爺爺“玩”，而這個爺爺竟任由孫子去扎，若躲避，孫子就大哭大鬧。孫子終于將牙簽扎到了爺爺?shù)淖笱凵希敃r這個爺爺竟然為了怕嚇著孩子而不動彈，以致孫子又扎瞎了爺爺?shù)挠已?，使爺爺雙目失明。

這種任性同上一個例子一樣可怕。這些雖然都是極個別的例子，但是說明了一個簡單的道理，任性是不良個性，是影響我們健康成長的大敵。大敵當前，應該正確認識和對待。

除了以上的特殊例子，我們自己也能發(fā)現(xiàn)自己是否有任性的表現(xiàn)。比如，有的學生在商店見到自己喜歡的玩具、書籍等等，就非要買不行，不管父母是否同意，不給買，就要鬧個天翻地覆。又比如，明明知道上課要遵守課堂紀律，不能隨便說話，但是，卻不愿約束自己，依然與左右同學說個不停，不但自己無法聽課，還影響了其他同學。這也是常見的例子。

歸納起來，任性的種種表現(xiàn)如下：

1.想要什么東西就一定要家長給買。

2.想干什么就一定要干什么，不管要求是不是合理。

3.在學校，一旦自己的要求不能滿足，就情緒低落。由此，可以知道所謂任性就是想干什么就干什么，非達到自己的要求不可，雖然許多要求是不合理的，不能滿足的，但是卻不管不顧周圍的環(huán)境，蠻不講理，不達目的不罷休。在家里習慣于任性，到了其他環(huán)境也難于約束自己，就會產(chǎn)生一系列不良后果。

任性的害處：

1.在家里任性，為所欲為慣了，到學校里、社會上就行不通，會處處遇挫折，不順利，甚至碰得頭破血流。

2.由于自己一意孤行，影響了與同學、老師的關(guān)系，造成人際關(guān)系緊張。

3.由于不能約束自己，心中只有自己沒有別人，往往造成不愉快的場面，影響自己的情緒，危害個人身心健康。

能夠約束自己的行為、克服任性，不是一件非常容易的事，需要有毅力，有自制能力。一個人事業(yè)成功很重要的就是能夠戰(zhàn)勝自己，只有達到這一點才能把握住自己的航船，馳向勝利的港灣。一個有自我控制能力的人往往能得到成功。歸納起來，有自制力的種種表現(xiàn)如下：

1.能夠嚴格要求自己，抵制一些與自己要做的事不相干的干擾。

2.能夠控制自己的消極情緒和與它密切相關(guān)的語言等，以完成自己要做的事。

3.不在成功時驕傲自滿，不在失敗時灰心喪氣。

有自制力的好處有許多，歸納如下：

1.能夠克制消極因素對學習的干擾，保證學習任務(wù)的順利完成。

2.能夠克制外界不良習氣對自己的干擾，以保證個人身心健康。當然，自制力并非與生俱來，應該從小注意培養(yǎng)，對任性更要努力克服。

那么應該怎樣克服任性，加強自制力呢？

1.首先要明確自己的位置，在家里，可能是父母和家人的寵兒，受大家的呵護；而到了學校則只是學校里的一個普通學生，和每個同學都一樣，沒有任何一點特殊。因此，不論是課堂紀律，還是課后活動，都要開始學會約束自己，克制自己。

2.在培養(yǎng)自制能力的開始階段，可能還不會約束自己，那么可以先請老師和父母提醒和督促，慢慢地建立起良好的習慣，達到提高自制能力的效果。

3.要記住大教育家馬卡連柯的名言：“克制自己是隨時隨地要注意的，應當使這種行為變成一種習慣?！?/p>

理想的廣播稿十篇

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。在平日里的學習中，幼兒園教師時常會提前準備好有用的資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。資料對我們的學習和工作有著不可估量的作用。所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“理想的廣播稿十篇”，有需要的朋友就來看看吧！

理想的廣播稿【篇1】

乙：人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想?

乙：有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上?！毙蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做。有些人在理想中躺著等待新的開始，這樣做不僅使理想的實現(xiàn)變得遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

甲：前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢? 乙：追求理想的過程必將是崎嶇的，在日復一日的生活中，我們可能會反感，會厭倦這樣千篇一律單調(diào)乏味的日子。就像許多人所說：“堅持太難?！币苍S，我們就會放棄，會因為遍地荊棘而在到達終點前選擇推倒自己之前所做的一切努力，回頭想找一片平原從頭開始——但那樣做的結(jié)果，極有可能僅僅是換來再一次的重新再來罷了。又或許，我們會在途中轉(zhuǎn)而盲目地跟風、隨大流，追求狹隘又功利的目標，目光短淺地貪圖一時享樂，迷失了最初的方向。有的人吃喝是為了活著，有的人活著是為了吃喝。難道就甘愿銷聲匿跡于茫茫人海?擁有理想，就像明確了航線的船，到達彼岸只是時間問題。

甲：有人說過，如果你完全不冒險去做，其實是冒了更多的險。是否曾經(jīng)因為沒有勇敢的跨出第一步，而錯失良機?是否因為當初不敢承擔風險，最終后悔不迭?仰望理想，人生便會充滿了動力。便會因此豐富、因此充實。它是漫漫長夜里最最耀眼的星星，是明亮的燈塔，指引人生的方向。生活好比旅行，理想是旅行的路線，生活中的快樂本身就是實現(xiàn)理想的幸福感，付出的一定會有收獲。??

乙：最后我們想用梁啟超的話來結(jié)束今天的廣播：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位少年都懷抱著自己的理想，在人生的.航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!

理想的廣播稿【篇2】

有關(guān)理想的廣播稿600字

有關(guān)理想的廣播稿600字（一）

什么是理想，從小我就聽別人說起理想這兩字。那時年幼的我什么都不懂，長大后才明白，理想是什么。

當夜深人靜的時候，回頭看看，才發(fā)現(xiàn)自己錯過了太多。對著天空發(fā)呆，此時此刻我該怎么去面對如今的自己。問問自己的理想究竟是什么，我肯定的告訴自己，考上一所好的藝校。在回答自己的同時，我才發(fā)現(xiàn)我哭了。就那樣抱緊自己，任由淚水滑落。我在心里想，有理想又如何，現(xiàn)實社會總是那么的殘忍。我的特長早已被埋沒。

我不知道該如何去實現(xiàn)自己的理想，我對自己的前途一片盲目。風吹干了我的淚水，我想我不能再這樣下去，不能在這般盲目，我該為自己的未來做打算了，我不想走爸媽走過的'路。

在這個黑夜中，讓我懂得了太多。理想是靠自己的努力去實現(xiàn)它。一份耕耘，一份收獲，沒有努力，怎么會有收獲。是金子它總會被別人發(fā)現(xiàn)。自己一直以來的努力，我相信總會有好的回報。記得曾今有位老師告訴我：“也許今天的努力，沒有得到回報，但請相信總有一天，它會變成另一種方式回報你”。我始終相信她的這句話，也始終在努力這。

在你要放棄的時候，請你回頭看看自己曾今的努力，不要讓他們白費了；在你要自暴自棄的時候，請你想想，自己的父母是怎樣將你撫養(yǎng)成人；在你驕傲自大的時候，請你想想你的理想離你還有多遠。相信我，我們的夢想不曾遠去，一份耕耘，一份收獲。謝謝大家！

有關(guān)理想的廣播稿600字（二）

每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。

我的理想是當一名優(yōu)秀老師，到貧困山區(qū)去教書。因為我聽說那里的學生特別可憐。

為了我這個理想，我要多學知識將我學的傳授給那里的孩子們，教他們怎樣做人，多和他們談?wù)勑?，看看他們在哪方面有不懂的問題。俗話說：“種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心?！?/p>

老師的知識是淵博的，在當上一名偉大的教師前，應當使自己的課內(nèi)以及課外的知識豐富，這樣才好去跟山里的孩子講解，給他們講故事，講外面的世界有多么的美好，（）讓他們發(fā)奮讀書，去見識見識，并把家鄉(xiāng)發(fā)揚起來。成為祖國棟梁之才。

上課時，老師為了幫我們分析課文，總是不顧自己的嗓子，依然堅持幫我們講課。這讓我佩服不已，也使我的理想更加堅定。

如果我當上了老師，我一定把班上的“困難生”學習搞好，使同學們的成績漸漸提高，以后遇到難題能應付自如。

我知道實現(xiàn)這個理想很不容易，要靠自己的努力才會實現(xiàn)。為了實現(xiàn)心中的理想，從現(xiàn)在開始，就必須要努力學習更多的文化知識，上課時要認真聽講，改掉不良的習慣。為了自已的理想，堅持不懈，繼續(xù)奮斗，不怕困難，不怕挫折。

我相信總有一天，我心中的教師夢一定會實現(xiàn)的。謝謝大家！

有關(guān)理想的廣播稿600字（三）

相信每個人在花兒盛開的那個年代都有一個屬于自己最初的理想，或許是純潔的，或許是夢幻的，總之是美好的。然而，在之后的社會磨練中，或許有些人已選擇接受現(xiàn)實，慢慢的，忘記了自己最初的理想?？墒?，我卻認為，不論現(xiàn)實有多么殘酷，理想總會在你最無助的時候給你希望。

曾經(jīng)有一個人，他從小的理想就是能夠考上一所知名大學。雖然，他學習非常努力，可每次考試都不盡如人意，于是，他經(jīng)常抱怨上帝對他不公平。久而久之，他不但沒有尋找自己為什么失敗的原因，還自暴自棄。結(jié)果不用想也知道，他沒有考上大學。就在外給別人打工。一天，他看到一個男孩兒和男孩媽媽走在街上，男孩兒和自己的媽媽說：“媽媽，老師夸我了！還說我很有希望考大學呢！”。是的，他從男孩身上看到了自己的影子，突然想起自己曾經(jīng)的理想，于是，他決定重新再來！理想當然不是那么容易就實現(xiàn)的，他付出的是要比別人多好幾倍的努力與汗水。結(jié)果，你想到了嗎？是的！他考上了！他實現(xiàn)了自己的理想！從那以后，他似乎明白了許多。

這個故事，同樣啟示著我。世界上最美好也是最珍貴的，莫過于自己的理想，哪怕你現(xiàn)在有一份很好的工作，也不要忘了你的理想。它會像春天綻放的花兒一樣，競相開放在你心靈的最深處。謝謝大家！

理想的廣播稿【篇3】

大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的

自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無

知，我們唯有執(zhí)著。

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，

奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己

的明天。

有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不

能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在

理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學們，你們

是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？

最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，

少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風塵，嚼一

跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不

斷乘風破浪，奮勇前進！

———————————————————————————

年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。

我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。

河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美

的字眼！~

理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。金色的童年，沉淀

著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回

味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。

現(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。

長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需

要我們用真摯的心靈去呵護?！?/p>

的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，

在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，

只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！~

理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。

當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想！~

星之火；

滅的燈；

行的路；

到黎明。

饑寒的年代里，理想是溫飽；

想是文明。

想是安定；

想是繁榮。

理想如珍珠，一顆綴聯(lián)著一顆，

瑩瑩光無盡。

史的脊梁骨，

先輩照子孫。

理想是羅盤，給船舶導航方向；

心。

察著生活，

理想是玉，敲出星理想是火，點燃熄理想上燈，照亮夜理想是路，引你走溫飽的年代里，理離亂的年代里，理安定的年代里，理貫古今，串未來，美麗的珍珠鏈，歷古照今，今照來，折磨著你那進取的理想是你微笑地觀理想是你倔強地反

天真？？

上太陽正晴。

———————————————————

青春期的我們在此時應處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下，有的人就四對自己沒有一

點兒信心，整日郁郁寡歡，擔心這個害怕那個，導致和人逐漸疏遠，把自己封鎖在個人世界里，

這樣不但對自己的人際關(guān)系不好，而且對自己的身心健康也有很大的傷害，在困難面前往往苦

悶、逃避、失望，到頭來一事無成。曾幾何時，我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌，轉(zhuǎn)眼間，

我們即將面臨就業(yè)，步入社會的大生活圈中，兒時的一幕幕仿佛猶在眼前，如今我們已經(jīng)長大

成人，就要各自奔赴自己的前程了。

十七、八歲的年紀，

正是有著美好憧憬，有著豪情壯志的時候，所以我們更要好好把握青春，要知道青春并不是永

遠存在的，青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途，所以我們不能掉以輕心，一步走錯，就

會全盤皆輸，輸?shù)舻牟⒉皇亲约?，還有所有關(guān)心你的親人。

更需要我們的珍惜，有些人整日虛度光陰，怨天尤人，而不自己去勞動。像這樣，又有什么意思

呢？青春又不是無止的長，人生又有幾個青春能拿來讓我們虛度呢？

我們應該把握青春，

珍惜光陰，利用有限的時間做出無限的價值。

在這人生中最純潔、

最美好、最發(fā)奮的階段里，讓我們一起奮斗吧！相信明天會更好的！

花一現(xiàn)，那是多么的光明與璀璨！

學感觸不到，認為自己每天就是上學學習、寫作業(yè)，生活的很平凡，談不上幸福。其實，大

家都幸福的理解是多種多樣的。幸福是什么？有的說平平安安就是幸福。有的說開心愉快就

是幸福。有的則認為，只有獲得豐富的物質(zhì)享受才是幸福。

索馬里那些貧困的國家，像我們這么大的孩子別說是讀書，就是起碼的生活保證都沒有，忍

饑挨餓，嚴重的營養(yǎng)不良，只有靠國際社會救濟。當你看到在我國的一些貧困地區(qū)，像我們

這樣的同齡人在低矮的、四處漏風的教師里上課。你就應該懂得什么是幸福了！

人人都羨慕成功，

因為成功不僅可以帶來心靈的安慰，更可以帶來物質(zhì)的利益，可是在這樣的前提下又有多少人

的雙手；

常依偎在媽媽的懷里撒嬌，轉(zhuǎn)眼間，我們即將面臨就業(yè)，步入社會的大生活圈中，兒時的一幕幕

仿佛猶在眼前，如今我們已經(jīng)長大成人，就要各自奔赴自己的前程了。

十七、八歲的年紀，

正是有著美好憧憬，有著豪情壯志的時候，所以我們更要好好把握青春，要知道青春并不是永

遠存在的，青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途，所以我們不能掉以輕心，一步走錯，就

會全盤皆輸，輸?shù)舻牟⒉皇亲约海€有所有關(guān)心你的親人。青春期的我們應處于熱情、活躍、

精神抖擻、自信的狀態(tài)下，有的人就四對自己沒有一點兒信心，整日郁郁寡歡，擔心這個害怕那

個，導致和人逐漸疏遠，把自己封鎖在個人世界里，這樣不但對自己的人際關(guān)系不好，而且對自

己的身心健康也有很大的傷害，在困難面前往往苦悶、逃避、失望，到頭來一事無成。

更需要我們的珍惜，有些人整日虛度光陰，怨天尤人，而不自己去勞動。像這樣，又有什么意思

呢？青春又不是無止的長，人生又有幾個青春能拿來讓我們虛度呢？

我們應該把握青春，

珍惜光陰，利用有限的時間做出無限的價值。

在這人生中最純潔、

最美好、最發(fā)奮的階段里，讓我們一起奮斗吧！相信明天會更好的！

年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。

我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。

河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美

的字眼！~

理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。金色的童年，沉淀

著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回

味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得

同學們好，又到了寶華中學校園廣播的時刻，我是廣播員________。

廣播員二：

我是廣播員_________，剛才給大家?guī)淼倪@首歌曲來自韓庚的《青春夢想》，今天我們廣播的主題就是有關(guān)“青春·夢想追逐”

廣播員一：

青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋。深遠廣闊，富于幻想。

青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。充滿無限活力和活氣。

青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽。朝氣蓬勃，充滿希望，愿把光和溫暖無私地奉獻。青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無瑕。猶如一張白紙，愛畫最新最美的圖畫。廣播員二：

青春是無色的。像風變幻無窮，像霧絢麗迷人。放蕩它，遺憾終生；駕馭它，乘風破浪。青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。

青春是一首漂亮的詩，是一支動人的歌。讓我們真誠地把握住它，讓青春之花綻放四季。

廣播員一：

青春如此美麗，幸福的是，我們正處于這美麗的青春時刻，擁有這份七彩的美麗？？有人說青春是用來折騰的，有人說青春是用來墮落的，有人說青春是用來拼搏的，有人說青春是用來祭奠的？？雖然現(xiàn)在的我，并不清楚青春到底是怎樣的？但是我清楚的感受到我的青春，有小伙伴們陪伴的快樂，有課堂上吸取知識的充實，有不小心犯了錯的悲傷，有失敗了的.沮喪，有成功了的喜悅？但更多是，我要每天不停的奮斗，去實現(xiàn)自己心中的夢想？或許青春在我們大部分人心中應該是“夢想的追逐”放歌曲《奔跑》

此時此地只要有落日，為我們加冕，隨之而來的一切又算的了什么！

每當迷亂彷徨，我們抬頭仰望，唯有星辰閃亮，唯有星辰閃亮。放歌曲《心愿》

理想的廣播稿【篇4】

尊敬的聽眾朋友們，大家好！我是XXX，今天很榮幸能夠和大家一起分享關(guān)于理想生活的話題。生活是我們每個人都無法避免的一部分，如何過上理想的生活一直是人們追求的目標之一。那么，理想生活究竟應該是什么樣的呢？首先，理想生活應該是一個充滿幸福與快樂的生活。幸福是人們一直追求的東西，它源自于心靈的滿足和內(nèi)心的平靜。在理想生活中，我們應該學會珍惜身邊的一切，無論是一朵盛開的花朵還是一段美好的友誼，每一個小小的幸福瞬間都應該被我們記錄下來。與此同時，快樂也是理想生活的一部分，我們要學會享受生活的樂趣，做自己喜歡的事情，與親朋好友分享快樂時光。其次，理想生活應該是一個追求進步與成長的生活。人生在世，不進則退。在理想生活中，我們應該不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己，追求個人的成長與進步。這可以體現(xiàn)在不同的方面，比如學習上不斷積累知識，提高自身的素養(yǎng)與能力；工作上努力拼搏，追求事業(yè)的成功與成就；人際交往中不斷學習與溝通，提高自己的人際關(guān)系等。只有不斷進步和成長，我們才能在理想生活中實現(xiàn)自身的價值。第三，理想生活應該是一個健康與和諧的生活。健康是人生財富的重要組成部分，也是實現(xiàn)理想生活的基礎(chǔ)。在理想生活中，我們應該注重精神與體力的雙重健康。通過良好的習慣，規(guī)律的作息，合理的飲食等，我們可以保持身體的健康，增強抵抗力，預防疾病的發(fā)生。在和諧方面，我們應該注重家庭和和睦，與親朋好友保持良好的關(guān)系，與自然環(huán)境和諧共處，與社會和諧共進。最后，理想生活還應該是一個有意義的生活。每個人的理想生活都有所不同，但是它應該有一個共同的特點，那就是有意義。有意義的生活可以使我們產(chǎn)生工作的動力，增加對生活的熱情，對未來充滿希望。我們可以通過奉獻他人和社會，回報社會，讓自己的生活更有意義。這可以體現(xiàn)在各個方面，比如家庭中的關(guān)愛和付出，社會中的義工活動和公益事業(yè)，以及個人成就和事業(yè)發(fā)展中的創(chuàng)造力和影響力。親愛的聽眾朋友們，理想生活對每個人來說都有不同的定義，但是我們可以通過追求幸福與快樂，追求進步與成長，追求健康與和諧，追求有意義的生活來實現(xiàn)自己的理想生活。讓我們每個人都心懷理想，努力追求理想生活，過上豐富、充實而有意義的人生。謝謝大家！

理想的廣播稿【篇5】

甲：點擊生活故事，感受校園精彩;

乙：放飛童年夢想，打造陽光生活。

合：在這熟悉而又溫暖的音樂聲中，實驗小學紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!

乙：我是主持人顧 嘉。

甲：我是主持人羅瑋玥。

合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家下午好!

甲：今天的節(jié)目分為放飛理想、一周要聞、生活百科和成語故事四個版塊

甲：放飛理想——希望的萌動

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆流而上。

乙：年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!

甲：理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。

乙：長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護?！?/p>

的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!~

合：理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想!

理想的廣播稿【篇6】

導語：青春·理想

芳華·抱負

大家好，本日我為大家?guī)淼难葜v叫做《芳華·抱負》。

我們，撇下蒙昧迎來了屬于我們的芳華。芳華，讓我們肆無顧忌，暢然釋懷，體會風那樣的解放，感覺云那般的悠閑，因為芳華付與我們的是生命的顛峰，我們不必成熟，我們不再蒙昧，我們唯有執(zhí)著。

人生是對抱負的追求，抱負是人生的唆使燈，落空了這燈的效用，就會落空糊口生涯的勇氣。是以，只有堅定宏大的人生抱負，才不會在糊口生涯的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的抱負分成一生的抱負，一個階段的抱負，一年的抱負，一個月的抱負，乃至一天、一小時、一分鐘的抱負。當你聽到這里，同學們，你是不是想到了本身的抱負？

人生的花季是生命的春季，它英俊，卻轉(zhuǎn)瞬。作為一名大門生就應當在這臨期間，竭力進修，奮發(fā)向上，找到一片屬于本身的天空。青年是故國的盼望，民族的將來。每個人主宰著本身的明天將來誥日。

有一名哲人說過：“夢里走了很多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮貓蟾嫖覀円粋€道理：人不能躺在虛偽式的抱負中糊口生涯。是的，人不但要有抱負，還要斗膽夢想，但更要竭力去做，在抱負中躺著等待新的入手下手，如果不但遙遙無期，乃至連已經(jīng)具有的也會落空。同學們，你們是不是也正在虛偽的抱負中徘徊呢？

古人說得好，“有志之人立長志，無志之人常發(fā)奮”，那些無志之人的“志”，便是好夢，便是所謂的“抱負”，他們把本身的藍圖構(gòu)畫得再美好，再美滿，也只是空中樓閣，虛偽泡影罷了。同學們，你是立長志之人，還是常發(fā)奮之人呢？

最終我想用梁啟超的話來結(jié)束本日的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風塵，嚼一跟艱苦，讓芳華在紅旗下連續(xù)燃燒；愿每一名青年都懷抱著本身的抱負，在人生的航程上連續(xù)披荊斬棘，奮勇進步！

放飛抱負——盼望的萌動（雷同作文的演講稿）

我們每個人都從年少一步步走向成熟，就像沿著一條河道逆勇而上。

年少時，我們都曾有過一些美好、富麗而又略顯活潑和不切當際的夢想，就像河道邊那些五花八門的鵝卵石。我們都曾沉醉于那些富麗的色彩中。垂垂地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向火線。河道的泉源，挺立著一座宏偉高峻的雪山，令人神馳。我們把它稱之為——抱負。一個最美的字眼！~

抱負，包括著我們對將來的神馳，對將來的盼望，對將來美好的神馳。

金色的童年，沉淀著兒時的高興、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的抱負便是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。如今看來，才覺得兒時的我多么的活潑。

長大后，才垂垂地明白：“抱負，不在于一朵柔嫩的鮮花，必要我們巴望的目光去潤澤，更必要我們用誠摯的心靈去庇護?！?/p>

實在，每個人都有抱負，但要讓這美好的抱負變成實際，關(guān)鍵還要看本身。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗語說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們竭力踏實的進修，必定會使本身的抱負成真！~

抱負是石，敲出星星之火；抱負是燈，照亮夜行的路。

抱負是火，點燃熄滅的燈；抱負是路，引你走向拂曉。

固然，抱負也是一股動力，鞭策著我們進步用不灰心。

讓我們?yōu)楸ж摬迳铣岚?，讓我們一路放飛本身的抱負！~

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理想的廣播稿【篇7】

男：用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，

女：用我們的青春和生命奏響時代的強音。

男：當我們拋棄了迷茫，把握了航向。

女：當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

合：歡迎來到暑期特別節(jié)目《雛鷹空間站》！

男：我是來自百杏中學**

女：我是百杏中學**。在今天短暫而美妙的十五分鐘里，我們將在電波的世界里一起暢游如下四個小版塊《詩文共賞》、《勵志故事》、《才藝展示》、《校園風采》。愿大家能和我們在空中相遇，并喜歡我們的節(jié)目。

男：在《詩文共賞》小版塊里，您將欣賞到的文章是>

（音樂起）

女：我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

男：年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！

女：理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

男：金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。

女：小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。

男：長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”

女：的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。

男：俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！

女：理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。

男：理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。

合：讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想！

女：接下來是《勵志故事》版塊，今天我們將為大家講幾個名人勵志的故事

男：《陳平忍辱苦讀書》

陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當?shù)貍鳛槊勒劇＝K有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。

女：《陸羽棄佛從文》

唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大！

男：伙伴們，現(xiàn)在就讓我們輕松一下，進入《才藝展示》小欄目，讓我們一起欣賞來自于百杏中學***的二胡獨奏《戰(zhàn)馬奔騰》

（二胡獨奏----，愿你們在今后的學習生活中猶如奔騰的戰(zhàn)馬，克服困難，到達成功的彼岸）

男：同學們，成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

接下來就讓我們進入今天最后一個版塊，《校園風采》。請欣賞廣播站來稿

讀《名人傳》有感

《名人傳》是由法國作家羅曼·羅蘭寫的。書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。第一個是德國作曲家：貝多芬；另一個是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅；最后一個是俄羅斯名作家：托爾斯泰。

在這本《名人傳》中最令我感動的就是貝多芬的故事。貝多芬是個音樂天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個勁兒的培訓他，有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進一個屋子里關(guān)起來，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學音樂。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當他沉醉在音樂給他帶來的幸福當中時，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對于一個音樂家而言，最重要的莫過于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家，卻聾了耳朵，這個打擊是常人所接受不了的。

貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，但他為什么還能成功呢？為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。

在日常生活中，我們遇到困難時，經(jīng)常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因為脾氣古怪，沒有人愿意與他做朋友，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰(zhàn)。雖然很孤獨，卻學會了別人學不到的東西：只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。

最后，我希望全世界人都能夠記住貝多芬，并像貝多芬那樣活著。

男：是啊，不經(jīng)歷風雨，如何見彩虹，我們要勇往直前。最后我們?yōu)榇蠹宜蜕蠋拙涿裕?、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

女：希望全體同學都做生活的強者，今天的節(jié)目到此結(jié)束，再見！

【拓展閱讀】

做一個有目標，有理想的年輕人

人，最寶貴的是生命,它給予每個人只有一次。人的一生應該這樣度過： 當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥；這樣，在他臨死的時候他就能夠說：“我的整個生命和全部精力奉獻給世界是有價值和有意義的。”在工作中，我們每個人不要只是為了一份薪水而整天不停地忙碌著，這樣，只能是為了生活而工作；為了生活而生活。

在這個競爭激烈的社會中，我們面對著太多的挑戰(zhàn),太多的無奈.我們不能因此而望洋興嘆！在生活中，我們每個人都應該有一種積極向上、樂觀的精神去面對生活的每一瞬間,去克服阻礙我們前進的困難和挑戰(zhàn);在生活中，我們要不斷的挖掘自己的潛力，為自己創(chuàng)造更美好的明天，實現(xiàn)個人更大的人生價值,為社會貢獻自己更大的力量。

1968年，莫西科成立的奧運會，就在那次奧運會上來自非洲的一個小國坦桑尼亞，他們只派出了一名運動員約翰·斯蒂文阿克瓦力，他跑的項目是馬拉松.就在他們這個運動團入場的時候，場上多少人投來了鄙視的目光，非洲！黑人！他們有什么資格跟我們一起比賽呀！那是一個落后的國家，一個吃不飽飯的民族，讓他們和我們一起比賽，我們覺得很沒有面子。

阿克瓦力的隊友告訴他：“你要努力，一定要拿到冠軍，要讓全世界看到非洲人的精神。黑人也是人呀！黑人是不應該受到歧視的，因為黑人的血也是紅色的！”

阿克瓦力告訴他的隊友們：“你們放心吧！我一定會拿到冠軍！”

比賽場上發(fā)令槍響了。阿克瓦力一路領(lǐng)先，多少國家的選手被他遠遠的拋在了后面。大家不理解一個黑人怎么跑的這么快？一個黑人男孩他怎么比我們跑的還快呢？他們哪里知道阿克瓦力的心中裝的是自己的祖國，他帶領(lǐng)著一種民族精神在賽道上飛奔著。

一個意外發(fā)生了，由于他是連夜趕到這里，他非常的`疲憊，他突然眼前一黑，一下子暈倒,人重重的摔倒在賽道。而路旁的一塊石頭把他小腿的腿部劃了一條十多公分長的口子，鮮血流了出來，看到他皮肉都翻了出來，醫(yī)護人員馬上跑過來用繃帶一圈一圈的纏緊。當擔架抬過來的時候，阿克瓦力把旁邊的人推開：“讓開，我的祖國非常的貧窮,我們的國家還有很多人非常的貧窮.但是，我們非洲人有一種精神！今天我到這里來，我的祖國花了那么多錢，用七千多英里把我運到這里，他們是讓我來完成比賽的，而不是讓我來開始比賽?！彼麍詮姷恼玖似饋恚现軅耐?，一步一步的超賽場的終點走去。

人們被他感動了。而就在比賽場的終點第一名、第二名、第三名，早就到達了，頒獎儀式也結(jié)束了，在晚上18：30分整場比賽都結(jié)束了，然而觀眾們竟然不離開，只有很少的人離開，現(xiàn)場的工作人員們都等待在那里。

一個小時過去了，在賽場的大門口處，一個黑黑瘦瘦的身影已經(jīng)堅強的走了進來。所有的觀眾站立了起來，望著他那艱難的身影，人們被他感動了，所有的人雙手舉了起來，阿克瓦力艱難的行進著。

當他快要到終點的時候，他又一次的摔倒，堅強的站立起來。望著他那搖晃的身影，一個發(fā)達國家的教練跑過來想要扶起他，他用別人聽不懂的語言告訴他：“你別碰我，我是一名運動員，今天我代表的是我的祖國，我雖然不能拿到冠軍，但是，我不可以不到終點！”他的手臂高高的舉了起來，終點的工作人員不由自主的拉起了那條終點線，阿克瓦力對著祖國的方向大聲的喊著：“祖國，媽媽，我到終點了！”

他倒下了。第二天一早，世界各地報紙的頭版頭條都刊登出了阿克瓦力撲向終點的那一刻照片。這是一種參與，一種民族精神。

因此，我們?nèi)魏我粋€人都應該用一種積極、樂觀的心態(tài)去工作；去享受生活；去回報我們偉大的祖國,讓祖國的明天更加輝煌。我們?nèi)魏我粋€人都應該明白自己的人生目標，否則，你對自己的人生將感到十分的盲目。這樣也是所謂的虛度年華；這樣也是浪費青春；這樣的人生是非常殘忍的！確定奮斗目標，努力奮斗，切勿玩物喪志！虛度年華!

有時我們總是不停地問自己，到底我們的目標是什么。這個問題一說起來，也許也擊上了很多人的傷口。

很多人只知道自己一直覺得很好玩，卻很少去考慮這些認為是一些所謂的事情。直到現(xiàn)在我才明白我自己到底應該怎樣走自己的路，怎樣來發(fā)展自己。明確了自己的目標，我也相信總有一天我的目標是會實現(xiàn)的，因為我在為自己的目標在不停的奮斗，絕不倒下。

有這樣一個寓言故事，對我感觸很深！它是這樣說的：

曾經(jīng)有一個年輕的商人，在黑暗的山谷里面走夜路，天很黑，他迷路了，找不到走出大山的方向。

冷冷的山風嗖嗖的吹來，他非常的恐懼，頭發(fā)都立起來了。就在他非?？謶值臅r候，突然，他聽到從夜空中飄來了一個聲音，那聲音不知道從哪里來的，那聲音一遍一遍的對他說：“年輕人，地上有石子，快撿幾顆吧！天亮會有用的！”他非常的恐懼，他不知道那聲音從哪里來的，他拼命的奔跑著，那聲音不停地追趕著他：“年輕人，地上有石子，快撿幾顆吧！天亮會有用的！”最后，那聲音幾乎在哀求了，仿佛變成了一個女性的聲音，變成了一個像媽媽一樣的聲音，在不停地哀求著：“年輕人，地上有石子，快撿幾顆呀！天亮會有用的！”

他心想，我還是照做吧，就彎下腰隨隨便便撿了幾顆放在手里。就這樣，手里握著幾顆小小的石子竟然引導著他奇跡般的走出了大山。

天亮了，年輕人很想知道我這手里到底握的是什么，盡然有這么大的魔力。見著黎明微微透出了晨陽，他伸開了自己的手掌，"哇！原來是金燦燦的黃金啊！”他忽然明白，原來，昨天晚上那個聲音是善意，昨天晚上那個聲音是對我好！他不由得后悔：”唉！為什么我昨天晚上不多撿幾顆呢？“可當他回頭向后望時，只看到茫茫大山黑壓壓的連在一起，已經(jīng)找不到那條走回去的路了。

有的人笑了，這故事我也知道；有的人在想哪有這回事。朋友們，這個故事的主人公可不是虛擬的，他在我們這個社會上真實大量的存在著。有很多人??！已經(jīng)一不小心成為這個故事的主人公了！

我們現(xiàn)在的年輕人應該努力向前，找到自己的目標和發(fā)展的方向，來充實我們自己的人生，擁有一個美好的未來！

理想的廣播稿【篇8】

甲：你說你一生中能有新的夢想，在單純的歲月中有著單純的盼望

已：我說我一輩子都能有一顆滿足的心，在安定的歲月中有著尋常的成長

甲：請在這清晨的第一縷陽光下，聆聽關(guān)于我們自己的故事!我是播音員xx

已：我是播音員xx

甲：我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上

已：年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石，我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中

甲：漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方

已：河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為――理想

甲：一個最美的字眼――理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬

已：金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味

甲：小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真

已：長大后，漸漸明白：“理想，不再是一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護?！?/p>

甲：的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己

已：在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力踏實的學習，一定會使自己的理想成真!

甲：理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路

已：理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明

甲：當然，理想也是一股動力，推動著我們前進永不氣餒

合：讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想!

理想的廣播稿【篇9】

大家好，伴隨美妙的音樂，接下來我為大家?guī)淼难葜v《理想伴我行》。

志不立，則如無舵之舟，無勤之馬，飄蕩奔逸，終亦何所底乎？

把人生比作一段路，理想便是我的手杖，伴著它，我能走得更遠，回眸自己的一路成長，我記得理想帶來的每一份悸動。

幼時，常捧著畫集忘了吃飯，漸漸長大，我也愈加醉心于我的世界，也許是因為我向來不常玩鬧惹事，加之學習也并未受其影響，父母默許了我的愛好。我曾在日記本里這樣寫到“我要成為一名偉大的畫家。”

翻著畫冊，想著點評，一筆一畫地臨摹，伴著理想的日子仿佛很慢，卻又快得驚人。

等我抬起頭，看到的卻是一落丈的成績單，那一刻，我動搖了?？粗蠋煹哪抗?，聽著父母的呵斥，我彷徨了，我掙扎了，我輸了，什么個畫家？什么個理想？都怪你們不切實際地蠱惑了我，在理想面前，我第一次感到現(xiàn)實多么不近人情，我是多么無能為力。

提起一本畫冊，我想把它甩出窗外，看見封面上筋骨強壯的《九方皋》竟又不舍。畫冊下是我的獲獎習作《鯤鵬》?？粗欠曌鳎曳磸驮憜栕约骸阋詾槭区B就可以在天空翱翔嗎？失掉理想的家伙！鯤鵬？你最多算是只烏雀罷了！

因為畫和家人吵鬧？因為畫影響了學習？因為畫變得任性孤僻？因為畫而痛苦迷茫？——不要把這些都歸咎于畫！要怪就怪自已太無能，讓理想背負這些罪名！

理想不是空想，不是喜歡就可以，不是努力就有結(jié)果，不是想要就能得到，理想是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣概;理想是“繩鋸木斷，水滴石穿”的堅持;理想是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡男拍?，理想是“千年精衛(wèi)心平海，三日於虎氣食?！钡木髲?理想是“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”的銳氣。

沒有唾手可得的理想，追尋它的路上，必須學會承受，學會舍棄。

我開始加倍努力，揣著理想的心也漸漸平靜了。

習題薄上的紅勾多了起來，題海的咆哮也不再猙獰。

每天叫醒我的不是鬧鐘，而是理想，那種被追求包圍著的感覺噴薄而出，那是青春鳴奏的樂章，是理想閃爍的榮光。

交上讓父母滿臉紅光的成績單，回到房間，熟捻地提起畫筆——我知道，我在走我的路，這條路上將會障礙重重，甚至布滿陰霾，我已下定決心，我將堅定不移地走下去。

理想是一粒種子，種在心的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有理想，就像生活在荒涼的戈壁般冷冷清清，沒有活力，請問各位熱血青年，你準備拿什么來告慰你的青春呢？請牢牢抓住你的夢想吧，它會還你一個無比燦爛的未來。

最后，請允許我用蘭司敦·修司的小詩結(jié)尾

把握夢想 如果夢想消失，生命將是折翼之鳥，無法飛行。

把握夢想 如果夢想逝去，生命將是一片荒涼，大雪冰封。

所以我誠摯地感謝，一路走來，理想伴我行。

理想的廣播稿【篇10】

理想的廣播稿

尊敬的聽眾朋友們，大家好！我是XXX，很榮幸能夠在這個美好的時刻與大家分享一個非常重要的主題——理想。

生活中，每一個人或多或少都會有自己的理想。理想是我們奮斗的動力源泉，是我們前進的方向指引，更是我們?nèi)松非蟮哪繕?。下面，我將和大家一起探究理想的含義、理想的魅力以及如何實現(xiàn)理想的方法。

讓我們來思考一下理想的含義。理想是指對自己想要成為什么樣的人和實現(xiàn)什么樣的目標有著明確的愿望和追求。它蘊含著個人的價值觀、信念和訴求。理想的含義在于給予我們?nèi)松囊饬x與價值，并成為我們生活中最珍貴的財富。

那么，理想的魅力又體現(xiàn)在哪里呢？理想可以激發(fā)我們源源不斷的動力，促使我們不斷超越自我，追求更高的目標。它讓我們時刻保持奮發(fā)向前的姿態(tài)，不斷努力進取。理想是一種前行的引導，它指明了我們?nèi)松暮较?，讓我們不會迷失在茫茫人生之中。最重要的是，理想是一種榜樣的力量，它可以激勵我們不斷學習、成長，成為更好的自己。

那么，如何實現(xiàn)理想呢？我們需要有明確的目標和計劃。明確的目標能夠鎖定我們的方向，而合理的計劃則是我們實現(xiàn)目標的路徑。我們需要充分利用時間。時間是有限的資源，我們要做到高效利用，充分安排每一天的時間。為了實現(xiàn)理想，我們需要持之以恒的毅力和堅持不懈的努力。成功并非一蹴而就，需要我們經(jīng)歷一段段的顛簸和挫折。只有堅持不懈，才能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)理想。

小編認為，理想是我們?nèi)松袠O為重要的一個因素，它能夠給予我們方向、激勵我們前行，更能夠讓我們的人生更有價值。同時，實現(xiàn)理想需要我們擁有明確的目標和計劃，充分利用時間，堅持不懈。讓我們緊緊抓住理想的火炬，堅定前進，勇往直前，迎接未來的挑戰(zhàn)與機遇。

感謝大家的聆聽！愿大家都能擁有美好的理想，為理想而不懈努力！謝謝！

校園廣播廣播稿

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校園廣播廣播稿(篇1)

冬天的校園是那么的妖嬈迷人，那么的詩情畫意！

在校園里走來走去，看到整個校園變成了一個裹著銀裝素裹的世界；站立的建筑披著白色的素衣；小樹苗的枝條變成臃腫的銀條；綠葉和紅色花瓣上覆蓋著晶瑩的霜。這一切真的難以用語言來形容，讓我很開心，很放松。

“快看！”我忍不住喊出，因為那里太美了，但卻是冬妹的杰作；這個時候的大操場和以前不一樣了。就像萬千梨花翩翩起舞，一點一點像玉片一樣出現(xiàn)在我眼前。這一幕在我心中是自由的，像一首悠揚、悠揚、清新的曲子，也像一首輕快、和諧、生動的詩。你看，不喝醉才怪！

快看！這里又是一道美麗的風景?；鸺t的楓樹總是以飽滿的精神和熾熱的熱情感染著我，激勵著我。你看，它的霜潔如玉，白如銀，輕如煙，軟如柳絮。真的很美。

??！我真的希望這個冬天永遠和校園在一起。

校園廣播廣播稿(篇2)

合：歡迎共同歡迎收聽紅領(lǐng)巾之聲廣播。

男：我是主持人xxx

女：我是主持人xxx

男：學生，你在學校經(jīng)?？吹竭@樣的場景嗎：在樓梯上，有些學生不下樓，而是坐在扶手上滑下來。在學校里，一些學生胡作非為，不關(guān)心身邊的小學生。有些學生踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地往下看。

女：每當我們看到這樣的場景，我們都應該問自己，這是對的？如果你從樓梯扶手上滑下來，你可能會摔倒。一旦在學校里奔跑的學生發(fā)生碰撞，他們經(jīng)常會互相傷害，他們可能會頭部受傷流血。坐在欄桿上的學生可能不會認為爬上欄桿會導致終身殘疾或生命損失。

男：學生們，我們的生命是最寶貴的。

女：我們的生命也是脆弱的。

男：如果生命中發(fā)生了什么事，它會留下永久的傷疤。

女：一旦失去了一個健全的身體，它將永遠無法恢復。

男：因此，我們應該珍惜生命中的每一天，注意活動的安全，讓自己安全健康地成長。

女：接下來，讓我們學習小學生安全守則！在路上行走時，你應該遵守交通規(guī)則，走在人行道上，過馬路。你應該在綠燈處走，在紅燈處停。

男：上下學校的路上要小心。你應該走在路邊。你不允許在路上追逐和玩耍。

女：禁止騎摩托車。墻壁、欄桿、籃球架和其他高架物體。

校園廣播廣播稿(篇3)

（男）給你的天空劃一道絢麗的亮色，（女）給你的世界奏一曲動聽的歡歌，（合）這里是校園之聲廣播站。

（男）尊敬的老師，（女）親愛的同學們，（合）大家晚上好!

（女）伴隨著熟悉的樂曲，聆聽著動人的旋律，校園之聲廣播站如期和你見面了。我是播音員戴婕，（男）我是播音員張達毅，今天我們帶給大家的節(jié)目非常豐富，一定會讓你回味無窮。廢話不多說，就讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進今天的校園之聲吧??

（男）同學們，你們知道這星期有個特別的日子嗎？

（女）當然知道，期中考啊！

（男）什么呀，我說的是周四的感恩節(jié)！

（女）跟大家開個小玩笑嘛，我當然知道感恩節(jié)，這是一個充滿感恩，呼喚人們懂得回報的特別日子，本周我們的廣播就是圍繞感恩節(jié)展開的。

（女）搜索熱觀點，點擊熱事件，歡迎大家走進我們的第一板塊“聚焦熱點”。 （男）今天的“焦點”就要為大家介紹感恩節(jié)的由來和風俗。

背景音樂：《純音樂》+《卡農(nóng) 歡快版（00：20開始）》

（女）據(jù)我所知，感恩節(jié)最早源于美國。1620年，著名的“五月花”號載著慘受迫害的102名英國清教徒到達北美洲。1620年的冬天，他們遇到了難以想象的困難，饑寒交迫的冬天過去了，活下來的移民只有50來人。這時，心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚，怎樣種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收。

（男）在歡慶豐收的日子，按照傳統(tǒng)習俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節(jié)日。

（女）于是，在第一個感恩節(jié)的這一天，印第安人和移民們歡聚一堂，他們鳴放禮炮，在教堂里虔誠地向上帝表達謝意，然后點起篝火舉行盛大宴會。第二天和第三天又舉行了摔跤、賽跑、唱歌、跳舞等活動，第一個感恩節(jié)非常成功。

（男）不過最初感恩節(jié)的沒有固定日期，直到美國獨立后，感恩節(jié)才成為全國性的節(jié)日，美國國會把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個星期四。

（停頓3秒）（男）每逢感恩節(jié)這一天，美國舉國上下熱鬧非常。城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學校和商店也都按規(guī)定放假休息。孩子們還模仿當年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝，畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。感恩節(jié)后，學校會讓同學們畫一張感恩節(jié)的畫，大多數(shù)學生畫的都是火雞。

（女）當天教堂里的人也格外多，按習俗人們在這天都要做感恩祈禱。美國人從小就習慣獨立生活、各奔東西，而在感恩節(jié)，他們總是力爭從天南地北歸來，一家人圍坐在一起，大嚼美味火雞，暢談往事，這怎不使人感到分外親切、溫暖。

（男）同時，好客的美國人也忘不掉在這一天邀請好友、單身漢或遠離家鄉(xiāng)的人共度佳節(jié)。

（停頓2秒）（女）據(jù)說，18世紀的時候，有一群年輕的婦女想在一年中選一天專門做善事，她們認為感恩節(jié)是最恰當不過的。所以感恩節(jié)一到，她們就裝上滿滿一籃子食物親自送到窮人家。這件事遠近聞名，不久就有許多人學著她們的樣子做起來，于是美國就開始出

現(xiàn)一種給貧窮人家送一籃子食物的風俗。

（男）不過我最感興趣的還是感恩節(jié)的傳統(tǒng)美食。每逢感恩節(jié)，美國人必有肥嫩的.火雞可吃?；痣u是感恩節(jié)的傳統(tǒng)主菜，它需要整只烤出，雞皮烤成深棕色，肚子里還要塞上許多拌好的食物，如碎面包、水果等。端上桌后，由男主人用刀切成薄片分給大家，然后由各人自己澆上鹵汁，灑上鹽，味道最是鮮美不過。

（女）聽起來就讓人食欲滿滿，怪不得你那么感興趣。不過，我還注意到感恩節(jié)餐桌的布置很有特色。主婦們不是照往常一樣擺上鮮花，而是擺放水果和蔬菜，中間還常常放上一個大南瓜，周圍堆放些蘋果、玉米和干果。有時人們還把蘋果或南瓜掏空，中間放滿干果或是點燃蠟燭。感恩節(jié)的聚餐是甜美的，每個人都愿意在飯桌旁多呆一會兒，他們會一邊吃一邊愉快地回憶往事，直到最后一根蠟燭燃盡。

（男）感恩節(jié)宴會后，有些家庭還常常做些傳統(tǒng)游戲。有種游戲叫蔓越桔競賽，大家用針線把蔓越桔一個個串起來，誰串得最長，誰就得獎。至于穿得最慢的人，大家還會開玩笑地發(fā)給他一個最差獎。

（女）我覺得最好玩的還是南瓜賽跑。比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思，常常惹得大家捧腹大笑。

（停頓1秒）（男）多少年來，慶祝感恩節(jié)的習俗代代相傳，很少發(fā)生變化。而且無論是在巖石嶙峋的西部海岸，還是在美麗富饒的夏威夷島，人們幾乎都在以同樣的方式歡度感恩節(jié)。它是不論何種信仰、何種民族的美國人都要慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日，可以說它是最地道的美國式節(jié)日了。

背景音樂：《雨中漫步》

（女）現(xiàn)在,感恩節(jié)也被越來越多的中國人所接受了。因為對于我們而言，也要懂得感恩。

（男）我們生在這個世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學等等，是因為有了他們的愛，我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。

（女）感恩是發(fā)自內(nèi)心的，俗話說“滴水之恩，當涌泉相報”。

（男）你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰。

（女）當你整天沉浸在被愛的角色里是否體會他們的勞累，又是否察覺到那一縷縷銀絲，那一道道皺紋。

（男）你是否在為你的老師分憂，及時地交上作業(yè)，認真自覺地早讀，快速整齊安靜地排隊，專心地聽講，認真地值日打掃。

（女）同學們，讓我們在感恩節(jié)真誠的對曾經(jīng)幫助過你的人送去一份祝福；悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的事吧！

（男）讓我們懷著一顆感恩的心，敞開胸懷。

（合）生命，因為感恩而精彩。

（音樂結(jié)束后開始）（女）精美散文蘊含文字之美，哲理故事彰顯人生真諦。讓思緒匯集筆尖，讓佳作共享校園。歡迎大家進入“品味書香”

背景音樂：《一寸光陰一寸心》

（男）我感恩我的朋友，因為他們給了我克服困難的勇氣；

（女）我感恩我的老師，因為他們給了我無窮的知識；

（男）我感恩周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的生長環(huán)境；

（女）我感恩我的挫折經(jīng)歷，因為它們給了我永不放棄的精神。

（男）最該感恩我的父母，因為他們給了我最為寶貴的生命和愛。

（女）說到父母的愛，讓我們一起來聽幾個故事吧。 第一個故事發(fā)生于1976年的唐山大地震。

（男）那天，一位母親正一邊織毛衣，一邊用腳輕輕搖動著搖籃里5個月大的孩子。突然地震發(fā)生了，母子一同墜入廢墟和黑暗中，萬幸的是沒有受傷，母親把孩子緊緊抱在懷里，等待援救。

（女）一天過去了，孩子吮盡母親的最后一滴乳汁，哭聲漸漸微弱，母親想孩子將會被餓死。絕望中的她兩手亂扒，企圖從鋼筋水泥中獲取食物。突然，她的手觸到了織衣針，心中一陣狂喜：孩子有救了。

（停頓2秒）（男）一周之后，母子倆終于重見天日，孩子安然無恙，母親卻永遠閉上了眼睛。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，母親每個手指上方都扎了一個小孔，孩子正是靠吸吮母親的鮮血存活下來的。

（女）這是人世間最崇高、最圣潔、最勇敢的母愛，面對這樣偉大而又無私的愛，我們怎能不為之動容，為之感動呢？

（男）歌頌母愛的故事真是舉不勝舉，父親的愛同樣震撼著我們。

（女）1948年，在一艘橫渡大西洋的輪船上，一位父親帶著女兒去和在美國的妻子會合。一天，父親正在船艙里用腰刀削蘋果，船突然劇烈搖晃。

（男）父親摔倒了，刀子插進了胸口，6歲的女兒嚇壞了。他卻微笑著說：“沒事兒，只是摔了一跤。”然后輕輕地拾起刀子，慢慢地爬起來。以后三天,父親照常每天為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好蝴蝶結(jié),帶她去看蔚藍的大海，而小女兒卻沒有注意到父親每分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白。

（女）抵達的前夜,父親對女兒說:“明天見到媽媽的時候,請告訴媽媽,我愛她?！迸畠翰唤獾貑?“可是你明天就要見到她了,你為什么不自己說呢?”他笑了,俯身在女兒額上深深刻下一個吻。船到紐約港了,女兒一眼便在人群中認出母親。與此同時，父親仰面倒下,胸口血如井噴。

（男）尸體解剖的結(jié)果讓所有人驚呆了:那把刀無比精確地洞穿了他的心臟。他卻多活了三天。

（女）有人說這是醫(yī)學史上罕見的奇跡，可是我們都知道:“這個奇跡的名字,叫父親。” （男）真是父恩比山高,母恩比海深哪。我們的父母對我們的愛又何嘗不深刻、不偉大呢，只不過都在日常的點點滴滴中，你沒有感覺到罷了。

（女）親愛的同學們，想一想，你們的父母愛你們嗎？

音樂：《懂你》 4：00后漸弱

（女）媽媽，我知道，我的歡樂是你臉上的微笑，我的痛苦是你眼里深深的憂傷。我可以走得很遠，很遠，卻總也走不出你心靈的廣場，永遠牽動我靈魂的，永遠激勵我前進的是你真摯而無私的愛。

（男）因為有愛，所以感動；因為感動，我懂得了感恩。

（女）爸爸，我長大了，我懂事了，我會好好珍惜你給予我的愛，我不會再忘記向你表達感恩。

（男）媽媽，我不會再粗心享受早餐，我會稱贊你廚藝的精湛。我也會為你做早餐，讓你感受來自我的愛。當笑容在你臉上洋溢時，幸福也會蕩漾在我的心間。

（女）爸爸，我會體貼你，關(guān)心你；我會在你疲勞時遞給你一杯牛奶；我會在你情緒低落時，講些趣事讓你開心。當你臉上重新掛上微笑時，快樂也會充斥在我的心田。

（男）我親愛的父母啊，你們那深厚的恩情，兒女便是一輩子也是報答不了的！每當我

看到你孤獨的背影時，我心里是多么的愛你、戀你、懂你，就讓美麗的鮮花伴著動人的旋律獻上兒女們深深的祝福。

音樂：《媽媽，我愛你》 00：25后漸強

（女）最后的“音樂驛站”，請大家欣賞來自張含韻的《媽媽，我愛你》，希望大家能在感恩節(jié)來臨之際，對自己的爸爸媽媽說一聲“愛你”道一聲“謝謝”！

（男）本期的校園之聲到這兒就要和大家說再見了，感謝大家的溫暖陪伴與聆聽，下期同一時間，不見不散

校園廣播廣播稿(篇4)

一、開場白

甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

合：敬愛的老師們,親愛的同學們,大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！

甲：我是播音員xxx

乙：我是播音員xxx

甲:這一期我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑小稅畚倚@》、《佳作欣賞》，希望大家能喜歡。

乙：首先為大家播送《愛我校園》。

甲：當亞運會在日本結(jié)束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當人們散去，滿地廢紙！

乙：在我們學校，也有類似情況，他們個人儀表雖然講究，但教室卻不夠衛(wèi)生；把自己的物品視為珍寶，愛護備至，對學校的公共環(huán)境、公共物品卻不夠愛惜……

甲：當他漫步校園的時候，看到掉在花壇里的廢紙，走廊上的空瓶，操場上的包裝袋，想必也會皺起眉頭吧?？刹粫氲剑约簯搹澫卵?，撿起這份臟亂。

乙：其實我們每個人，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗？只是很多人還沒有意識到，打破自己希望的就是自己那只亂扔垃圾的手。

甲：當你撿起垃圾時，就會發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗的喜悅：原來我很愛自己的校園；當你撿起垃圾時，從你身邊走過的同學也許會來幫你，也許他會想到：我應該向他學習，也為校園的環(huán)境獻上一份力。以后的日子，你會發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象，都一定會露出最燦爛的微笑。你也會感到欣慰而自豪。

乙：隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個不經(jīng)意的動作。可它體現(xiàn)出的，卻是你的一個好習慣，一份對校園的愛。

甲：在以后的日子里，讓我們播下一個動作，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一個品格；讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。

乙：我相信，經(jīng)過大家的努力，一定會營造一個有著更好環(huán)境的校園。

甲:下面是《佳作欣賞》欄目

首先請聽——班——同學的來稿

接下來請聽——班——同學的來稿

校園廣播廣播稿(篇5)

A:用心吐字，用愛歸音，發(fā)現(xiàn)身邊好榜樣，傳播校園正能量，這里是鎮(zhèn)平

玉都實驗學校校園之聲廣播時刻，我是今天的主播——

B:我是主播——“關(guān)注心靈，關(guān)注健康。讓我們一起聆聽來自心靈的聲音?！?本期的“心靈小語”，我們便從學習和生活兩方面，簡單向大家介紹怎樣塑造心理健康

先從學習方面開始說。

A:(一)進入角色，熟悉生活，提高自身適應能力

B:在現(xiàn)實生活中，每個人都要隨著外界環(huán)境的變化，不斷地調(diào)整自己的位置，使自己的需求和發(fā)展與社會的需求和發(fā)展相一致。這就是說，隨著環(huán)境的變化，要使自己進入“角色”，在新的生活中尋找自己的方位，確立最佳位置。

A:此外，培養(yǎng)自信心，在學習中尤為重要。由于各班級人才云集，“能人”背后有“能人”，這就不可避免地使學生過去的優(yōu)勢變得不復存在，在現(xiàn)實的變化面前，由于心理承受能力差產(chǎn)生了自卑感，甚至失去了學習的信心，在這種情況下，必須培養(yǎng)自己的自信心。

B: (二)培養(yǎng)健康心理，提高學習效率

A:首先要增強學習動力，主要是確立學習目標。目標能指導人的一切行動。在目標的確定中應該注意使個人目標與社會責任聯(lián)系起來，把近期目標與長遠目標結(jié)合起來，否則這一目標就難以實現(xiàn)。

B:其次，要培養(yǎng)學習興趣。興趣是情感的凝聚，一個人如果對某件事情感興趣，那么，他就會深入持久地去做這件事，力爭達到預期目的。興趣對我們學生來說，更為重要。它是求知的動力，熱情的凝聚，行為的指向，成功的起點。

A:但是，興趣不是天生就有的，而是隨著年齡的增長和實踐活動的豐富，培養(yǎng)和發(fā)展的。所以，在學習中，要善于發(fā)現(xiàn)激發(fā)自己興趣的事情，努力培養(yǎng)這種樂趣。 B:(三)克服學習過度焦慮

A:第一，要正確地認識和評價自己的能力，調(diào)整自己的抱負水平和期望目標，使之切合自身和客觀現(xiàn)實。

B:第二，增強自信和毅力，不怕困難與失敗，勇于迎接學習中的挑戰(zhàn)，保持適度的自信心，克服虛榮心理。

A:第三，加強心理調(diào)節(jié)，保持情緒愉快和穩(wěn)定，探索、掌握切合自己特點的學習方法，遵循學習規(guī)律，以增進學習效果。

B:(四)預防、消除心理疲勞

A:勞逸結(jié)合是預防心理疲勞的重要措施。學習一段時間，應該休息片刻放松一下;

在學習之余，參加一些文體活動，使身心得到調(diào)節(jié)和放松，應培養(yǎng)廣泛的興趣和愛好，使生活內(nèi)容豐富多彩還應保證充足的睡眠時間。

B:此外，要學會科學用腦，掌握學習效率最高的時間。如有些人感到早上效率最高，有些人感到晚上學習效果最好，在這種情況下多用腦，就會事半功倍。 A:(五)正確對待考試，提高應試技巧

B:要充分認識到考試是衡量學習好壞的手段之一，也是教學的一個重要環(huán)節(jié)。但是，成績并不完全、準確、真實地反映一個人的知識水準，特別是對能力的反映更不全面。

A:所以，學生應重視考試，但不過分要求高分。要考得輕松，學得愉快。提高應試技巧，首先要做好考前準備，即認真復習，有計劃，有安排，有輕重緩急。要合理安排時間，不要使大腦過度疲勞，以免影響學習水平。

B:再來談?wù)勆罘矫嬖鯓幼龅叫睦斫】?/p>

A:1、對自己不過分苛求

B:2、疏導自己的憤怒情緒

.當我們勃然大怒時，很多錯事或事態(tài)的事，都會做出來，與其事后后悔，不如事前加以自制。

A:3、偶爾亦要屈服

.一個做大事的人，處事要從大處看，因此，只要大前提不受影響，在小處，有時亦不必過分堅持，以減少自己的苦惱。

B:4、暫時逃避

在生活受挫折時，應該暫時將煩惱放下，去做你喜歡做的事，如運動、睡眠或看電視等，待到心情平靜時，再重新面對自己的難題。

A:5、找人傾訴煩惱

把所有的憂郁埋藏在心底里，只會加劇自己的苦惱，如果把內(nèi)心的苦惱告訴給你的朋友，心情會頓感舒暢。

B:6、為別人做些事

助人為樂為快樂之本，幫助別人，可使自己忘卻煩惱，并且可以確定自己的存在價值。

A:7、在一個時間內(nèi)只做一件事

這樣可以減少自己的精神負擔，不應同時進行一件以上的事情，以免弄得身心交瘁。

B:8、對人表示善意

不要處處與人競爭處處以他人作為競爭對象，使得自己經(jīng)常處于緊張狀態(tài)。其實，只要你不把人家看成對手，人家也不會與你為敵，以免“惶惶不可終日”自尋苦惱。

A:我們經(jīng)常被人排斥，是因為人家對我們有戒心。如果在適當?shù)臅r候，表現(xiàn)自己的善意，多交朋友，少樹“敵人”，心情自然變得平靜。

B:親愛的同學們，今天的校園廣播到這里就要和大家說再見了，希望我們周二的心靈小語對您的學習生活有所幫助，再見！

校園廣播廣播稿(篇6)

一小段音樂之后，讓我們一起走進屈原故里；

（音樂）

歡迎回來，您現(xiàn)在收聽的是《生活在別處》欄目，接下來讓我們一起走進屈原的故里。

宜昌秭歸是我國戰(zhàn)國時代偉大詩人屈原的故鄉(xiāng)，也是楚文化發(fā)源地之一。它位于長江北岸的臥牛山麓，四周城墻環(huán)繞，形似一個傾斜的葫蘆，具有濃厚的古典建筑風格。故有“葫蘆城”之稱。又因城墻均由石頭疊砌而成，又叫“石頭城”。漢代始設(shè)縣，唐朝時曾設(shè)立歸州，民國元年改歸州縣，民國三年改為秭歸縣，一直沿用至今。

秭歸的名勝多與屈原有關(guān)，秭歸縣城東門外，矗立一高大的牌坊，上書“屈原故里”四字，系郭沫若手書。旁邊還有兩塊石碑，分別刻“楚大夫屈原故里”和“漢昭君王嬙故里”。

秭歸與香溪之間有一沙灘，傳說是屈原遺體安葬處，后取名“屈原沱”。沱上有屈原祠。從唐宋以來，經(jīng)數(shù)次遷址修葺，后因葛洲壩水利樞紐工程興建，水位升高，于1976年修建此祠。現(xiàn)位于秭歸城東向家坪。改名為“屈原紀念館”。三峽工程的興建，屈原祠將再次遷建。

在樂平里，有關(guān)屈原的名勝古跡和傳說甚多，如香爐坪、照面井、讀書洞、玉米三丘等。古人曾集為“八景”并以景名聯(lián)詩一首：“降龍伏虎嘯天來，鄉(xiāng)鼓巖連擂鼓臺。照面井寒奸亡膽，讀書洞出離騷才。丘生玉米合情操，濂滴珍珠蕩谷俟。鎖水回龍含澤畔，三關(guān)八景勝蓬萊”。

秭歸還是歷史悠久的柑桔之鄉(xiāng)，屈原在他的名篇《橘頌》中，曾對桔樹的形象和性格作過深刻的描寫。今天，秭歸已成為我國七大柑桔生產(chǎn)基地之一。深秋時節(jié)，滿目都是柑桔林，青枝綠葉藏紅果，如詩如畫。

在屈原故里還有一奇值得一提。這里的耕牛不穿繩，卻能聽從指揮。相傳屈原從楚都回家，快到家門口時，侍者挑書簡的繩子斷了，一老農(nóng)當即把牛鼻繩解下來給他，從此以后，這里的牛就不再用牛鼻繩了。

游玩了屈原的故鄉(xiāng)，讓我們休息片刻，用音樂帶我們?nèi)ヂ眯小?/p>

（音樂）

歡迎回來，這里是每周二早上的《生活在別處》欄目。

寒暑易節(jié)，暮往朝來，盡管時光已流過悠悠兩千余載，時世早已滄海桑田，然而今天每到端午節(jié)，人們依然要包粽子、劃龍舟、喝雄黃酒、舉辦各種民俗活動，來紀念和緬懷這位偉大的詩人。接下來讓我們一起來了解端午節(jié)的傳統(tǒng)活動。

【吃粽子】總體上說，各地人民過端午節(jié)的習俗大同小異，而端午節(jié)吃粽子，古往今來，中國各地都一樣。粽子最早出現(xiàn)在春秋時期，到了唐代，粽子已經(jīng)成為端午節(jié)的必備食品。如今的粽子更是多種多樣，燦爛紛呈。

【劃龍舟】劃龍舟是屈原故里最大的群眾性集會，鑼聲一響，《招魂曲》一唱，隨著“我哥回”的聲聲呼喚，四鄉(xiāng)八里的人們便聚集到了西陵峽兩岸，用劃龍舟這種最古老、最隆重的方式紀念屈原。

【掛艾草】在端午設(shè)置種種可驅(qū)邪的花草，來源亦久。最早的如在門上掛艾草，《荊楚歲時記》：“采艾以為人，懸門戶上，以禳毒氣?！边@是由于艾為重要的藥用植物，又可制艾絨治病，灸穴，又可驅(qū)蟲。

【飲雄黃酒】端午飲雄黃酒的習俗，從前在長江流域地區(qū)極為盛行。

【采藥】采藥。這是最古老的端午節(jié)習俗之一。

【打馬球】打馬球，也是端午游戲之一。馬球，是騎在馬上，持棍打球，古稱擊鞠。直至清中葉之后，馬球才消失了。近年西安市又出現(xiàn)了仿古馬球運動，使這一古老的體育運動在絕跡多年后重又出現(xiàn)在中華大地上。

【射箭】端午有射箭之游戲，至明代，是把鳥雀貯于葫蘆中射之

（點歌時間：點歌內(nèi)容）

用心悅書，愜意悠游，享受生活，今天《生活在別處》到這里就要跟大家說再見了，主播劉麗娟、編輯陳坤捷，感謝大家收聽，下周同一時間再會。

（音樂）

（音樂）

一本書，一首詩，一種相似的傾訴；一壺茶，一盞燈，一方溫暖的港灣，周二早上《生活在別處》與您如期相約，一起感受生活。大家好，我是旭東，首先讓我來關(guān)注一下廈門今天的天氣（）。

朱自清原名自華，號秋實，后改名自清，字佩弦。原籍浙江紹興，生于江蘇東海，后隨祖父、父親定居揚州。幼年在私塾讀書，受中國傳統(tǒng)文化的熏陶。1912年入高等小學，1916年中學畢業(yè)后考入北京大學預科。1919年2月寫的《睡罷，小小的人》是他的新詩處女作。他是五四愛國運動的參加者，受五四浪潮的影響走上文學道路。

朱自清的散文主要是敘事性和抒情性的小品文。其作品的題材可分為三個系列：一是以寫社會生活抨擊黑暗現(xiàn)實為主要內(nèi)容的一組散文，代表作品有《生命價格──七毛錢》、《白種人──上帝的驕子》和《執(zhí)政府大屠殺記》。二是以《背影》、《兒女》、《悼亡婦》為代表的一組散文，主要描寫個人和家庭生活，表現(xiàn)父子、夫妻、朋友間的人倫之情，具有濃厚的人情味。第三，以寫自然景物為主的一組借景抒情的小品《綠》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《荷塘月色》和《春》等，是其代表佳作，伴隨一代又一代人喜怒哀樂。

朱自清散文感情的真摯更是有口皆碑。他的《背影》、《悼亡婦》等，被稱為“天地間第一等至情文學”。在淡淡的筆墨中，流露出一股深情，沒有半點矯柔造作，而有動人心弦的力量，尤其是在《背影》中，朱自清對父親朱鴻鈞的感情之深讓讀者感到了一絲絲的懷念和感動。他在《論逼真和如畫》、《論標語口號》、《鐘明序》等文章里，強調(diào)“真”“就是自然”，強調(diào)“修辭立其誠”，強調(diào)“宣傳與寫作都不能缺少……至誠的態(tài)度”。正是這種“至誠的態(tài)度”，使他把自己的真情實感，都傾注在字里行間。而這種從心靈深處流露出來的喜怒哀樂之情，更容易引起讀者的共鳴。

校園廣播廣播稿(篇7)

主持人：李xx、陳xx

主辦單位：5（2）中隊

主題：五一節(jié)

（“我們是共產(chǎn)主義的繼承者”）

陳：溫暖的春雨滋潤著整個校園，

李：留一縷清風，播撒明天的希望；

陳：付出真心，打造愛的世界；

李：送一個微笑。愿我們永遠走在一起！

陳：在這個萬物復蘇的節(jié)日里，

李：在這個生機勃勃的日子里，

陳：紅領(lǐng)巾電臺又要和你見面了！

李：我是五（2）中隊的唐xx。

陳：我是五（2）中隊的陳xx。

今天，我們主持紅領(lǐng)巾廣播。

五一節(jié)的由來

陳：你知道明天是星期幾嗎？

李：這不能考驗我。明天是全世界勞動人民的共同節(jié)日五一節(jié)國際勞動節(jié)！

陳：五一節(jié)節(jié)日是怎么來的？為什么會有五一節(jié)這個節(jié)日？

李：這個我不確定。相信播前的同學和我一樣好奇。

陳：我來簡單介紹一下。

5月1日國際勞動節(jié)。它是全世界無產(chǎn)階級和勞動人民的共同節(jié)日。它起源于美國芝加哥的工人罷工。

1886年5月1日，芝加哥20多萬工人舉行罷工，要求每天工作8小時。經(jīng)過艱苦的血腥斗爭，我們終于贏得了勝利。為了紀念這場偉大的工人運動，每年的5月1日被特別指定為國際勞動節(jié)這一決定得到了全世界工人的積極響應。從那以后，在這一天，世界各地的勞動人民都要聚集起來游行慶祝。

想知道中國歷史上第一個勞動節(jié)是什么時候？

李：是的。

陳：中國歷史上的第一個勞動節(jié)是1920年5月1日。

謝謝大家，這里介紹一下今天的勞動節(jié)！

五一廣播選秀

答：用無線電波連接我們的心。

乙：用心放飛雛鷹的夢想。

一起：這是小鷹空間站

答：這歡快的音樂再次拉開了xx小學老鷹空間站的序幕。

讓我們在這個空中校園里再見吧。

我是主持人

我是主持人

學生們，當20xx年激動人心、充滿夢想的五月到來時，全世界的工人都將慶祝他們自己的節(jié)日五一！

在這里，我們向全世界的工人們致以節(jié)日的祝賀！

祝親愛的老師和親愛的伙伴節(jié)日快樂。

A：x x x，我要考考你。你知道勞動節(jié)是怎么來的嗎？

乙：你打不過我。

甲：說來聽聽。

B：5月1日國際勞動節(jié)起源于美國芝加哥的工人總罷工。1886年5月1日，芝加哥21。6萬多名工人為實行八小時工作制舉行罷工，經(jīng)過艱苦血腥的斗爭，終于取得了勝利。為了紀念這場偉大的工人運動，1889年7月，第二國際宣布將每年的5月1日指定為國際勞動節(jié)。

你很清楚。

b：是的，國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭和不屈不撓的英雄主義精神贏得了自己的合法權(quán)益，這是人類文明和民主的歷史性進步，這是五一的本質(zhì)。

五一是工人的節(jié)日。勞動是光榮的。勞動創(chuàng)造美和價值。勞動者在春天的田野里創(chuàng)造人類的幸福。我們可以用一首孩子們非常熟悉的兒歌來表達我們勞動的榮耀。請欣賞：《最光榮的工作》。

答：聽了一首歌，我們深深體會到了勞動對孩子的意義。x x x，前幾天聽你口語老師帶你背了一首關(guān)于勞動者的詩。請背給我們聽！

乙：當然！

勞動者的贊美

聽了你的背誦后，我對勞動者變得更加尊重了。勞動是快樂的，無論從天山腳下，到沙漠荒原，從白山黑水到克拉瑪依，勞動的意義到處傳唱，到處留下勞動者的足跡和歡笑！

b：勞動創(chuàng)造家，勞動獲得幸福。勞動使夢想成真，勞動使我們的生活像開滿美麗花朵的春天。讓我們用美妙的歌聲唱出偉大的勞動者和我們今天的幸福生活。

請欣賞下面的南泥灣這首歌

乙：勞動節(jié)快到了。我們是否也應該采取積極的行動來證明我們熱愛勞動？

順便說一下，我們少先隊已經(jīng)起草了一份提案。讓我念給你聽！

親愛的同學們：

我們的形象就是惠平小學的形象。五一勞動節(jié)之際，學校少先隊大隊向?qū)W生發(fā)出倡議：

1、假期初期，收拾好我們的教室和實驗室，5月1日前在班里舉行一次大掃除，讓我們的學習環(huán)境更加整潔。清理干凈區(qū)域的垃圾、雜物和衛(wèi)生死角，保持清潔。

2、不要在教室里放東西，亂扔垃圾，維護公共衛(wèi)生。

3、隨意把垃圾拿走，有意識的把看到的垃圾撿起來放進垃圾箱。

4、不要在公共場所亂涂亂畫。

5、幫助家人做一些力所能及的家務(wù)。

同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同努力。一個和諧文明衛(wèi)生的校園，一個干凈溫馨的學習環(huán)境將呈現(xiàn)在我們眼前！

最后，祝各位同學節(jié)日平安、充實、豐富！

時間過得真快！我們惠平小學發(fā)給你的節(jié)目《少年雄鷹空間站》馬上就要和朋友們說再見了！

讓我們用無線電波愉快地等待下一次會議。

Co：再見！

校園廣播廣播稿(篇8)

男：老師們！

女：同學們！

合：大家好！

男：今天是年月日，星期二。

女：錦江中心小學小星星廣播又和大家見面了。

男：我是主持人。

女：我是主持人。

男：今天給大家?guī)淼臋谀渴恰吨R小百科》、《音樂好心情》女：首先是《知識小百科》欄目。

男：本期《知識小百科》的主題是—愛眼小常識

女：我們是學生，一天到晚要用眼睛學習，有時在家還要看電視，所以保護眼睛對我們來說非常重要！今天就跟大家說一些愛眼小常識

男：首先，用眼環(huán)境一定要注意。讀書寫字時要有充足的照明，避免在過亮、過暗或搖晃不定的光線下讀寫。讀書寫字的地方空氣要清新。污濁的空氣和煙塵同樣會傷害眼睛，影響健康。盡量不用過細的筆寫作業(yè)，作業(yè)用紙要潔凈。寫字時，書桌高度以到上腹部附近為宜。

女：看電視要距離電視畫面對角線的5倍以上。

男：那就是說看電視必須在至少離電視１到２米遠。

女：是??！你平時是這樣做的嗎？

男：有時候看到精彩處，我會不自覺地走進電視。

女：這樣很傷害眼睛哦！下次一定要注意！

男：是?。〕丝措娨暡灰x得太近外，看電視最好的姿勢是坐姿，不要躺著、歪著頭或仰著頭看電視，因為這些不正確的姿勢都會引起眼睛疲勞。

女：電視機要放在背光的地方。電視的光度要合適，不能過亮或過暗。男：看電視還要注意一點：看半個小時最好就休息休息！

女：是啊，有些同學在家一天到晚除了睡覺、吃飯，其余時間就幾乎都在看電視了！而且一看四五個小時，也不知道休息，這樣對眼睛很不好。

男：是啊，我還是們小學生，以后用眼睛的將地方還多著呢！希望同學們好好保護自己的眼睛，不僅楊小小年紀就成了四眼博士了！

女：我們讀寫姿勢要正確，讀書寫字時眼睛和書本的距離在33—35厘米左右。胸前與桌子距離一拳。

男：讀書寫字時要坐正，不能彎腰駝背或趴在桌上。頭不可外向一邊。握筆姿勢要正確，執(zhí)筆角度要合適，寫毛筆字時力求筆桿直立，寫鉛筆，鋼筆字筆桿與紙面的角度在40—50度之間。握筆的手指距離筆尖3厘米左右。不歪著頭或躺著看書寫字，不走路看書，不在晃動的車船上看書。

女：讀書也要注意眼睛休息，不長時間近距離用眼，下課要走出教室，不面對書本。每近距離用眼40——50分鐘時，休息5——10分鐘，可閉目養(yǎng)神，憑窗遠眺更好，遠眺越遠越好，至少看5米以外的景物，并注意放松心情。多到戶外活動，觀察野外動植物，享受大自然的青山綠水。

男：愛護眼睛我們還要做到均衡飲食，用眼過度和電腦微波會使人體內(nèi)維生素和谷胱甘肽減少，同時會過多地消耗視網(wǎng)膜上圓錐細胞的視紫質(zhì)，所以保證攝入充足的維生素A、維生素C、維生素E是非常重要的。并且常吃高纖維素、高鈣高鐵的食品。多吃胡蘿卜、西紅柿。

女：相信聽了今天這期《知識小百科》，你一定有所收獲吧！

男：同學們，讓我們一起健康快樂每一天吧！

女：說了這么多，大家都要累了吧！我們聽兩首歌輕松輕松。

男：請欣賞！

女：輕松過后，是《音樂好心情》欄目。

男：今天給大家介紹的是一位中國的民間音樂家——瞎子阿炳。女：同學們沒有聽錯，這位民間音樂家是一位瞎子，但他卻創(chuàng)作出了很多著名的民間樂曲，他是一個傳奇人物，讓我們一起走近他！

女：在最深最沉靜的夜，江南水鄉(xiāng)狹長的小巷子里，勞累一天的人們都已進入沉沉的夢鄉(xiāng)。阿炳抖掉一身的塵土，摘掉了那副破墨鏡，手捧二胡，又開始演奏起他的歌曲。曲調(diào)由低沉轉(zhuǎn)向高亢，由悲哀轉(zhuǎn)向憤怒；用弦的力度也由輕至重，樂曲悠揚、緩慢、悲憤、凄涼、孤傲……窗外的一輪明月也為此所動，將凄寒的月光柔入窗臺，如滴滴傷感的淚水，在為這個嘗盡人間心酸的藝人而感慨萬千。

男：阿炳原名華彥鈞，他的這首歌曲就是響譽全球的名曲《二泉映月》。女：我們先聽為快吧！

男：然而這首名曲和泉水以及明月并無太大關(guān)聯(lián)，這是阿炳在1950年接受幾位音樂人錄音時，隨意起的名字，因為好聽的曲子必須要有名字，阿炳在取名時可能激起了他童年的回憶，一輪明月正照在無錫蕙山，那里的泉水潺潺流動，清澈的泉水印出明月閃動的身影，伴隨著山澗清新的空氣，分外清爽怡人，這恐怕是阿炳在未失明前對大自然的景物最美最深的印象了。女：阿炳小時候很可憐，在四歲時，母親就去世了，他與父親相依為命，在他27歲那年，父親也過世，阿炳家里本來就窮苦，現(xiàn)在更加窮困潦倒，慢慢地過起了流浪的生活。到了他35歲那年，阿炳因常年的窮困患上了眼疾，導致雙目失明。男：真是一個可憐人??！父親唯一傳給他的，便是熟通的音樂，阿炳終日在街頭說拉談唱。無錫街頭的老百姓最喜歡阿炳的說唱新聞，就是手里拿著兩塊木版來回敲打，用無錫的方言說唱當?shù)氐男侣?，這大概就是當時最流行的音樂了。女：所以每當無錫橋頭傳來陣陣二胡悠揚的樂聲，老百姓們就知道，那個可憐的阿炳又來了。一身破爛不堪的長衫，打著無數(shù)的補丁，破舊的墨鏡斷了一只腳，手里拉著二胡；他就這樣日日以賣藝為生，在無錫的街頭任意行走。男：幸運的是，在他去世前的三個月，一群無錫當?shù)氐囊魳啡私K于用當時最先進的鋼絲錄音機為他錄下了如今已響譽世界的名曲，曲終人散，可憐的阿炳在人世間游歷了艱辛、窮困的五十七個年頭，于1950年12月離開了這個讓他悲涼、無奈的人世。女：每當悠揚的二泉映月響起，我們仿佛看到那個衣衫襤褸的阿炳又向我們走來，他正拉著二胡緩緩地走來，人世間的辛酸疾苦在他的心中凝成了滾燙鮮紅的血液濃漿，象火山并發(fā)一樣在他的胸中燃燒，他的悲哀，他的悲憤，他的悲涼都溶入這堆濃漿中，最后卻升華成美妙的音樂，在他的手中奏響。男：我們側(cè)耳聆聽，聽到了阿炳那顆滾燙熾熱的心在跳動，阿炳已經(jīng)走向天國，但他的那顆熱忱的心還在人世間跳動，又跳了五十七個年頭，并且將一直跳下去。

女：阿炳的生活是凄慘、悲苦的，但他卻沒有放棄生活、沒有放棄夢想，努力的生活，努力的追求自己的音樂夢想。女：阿炳回報給了我們永恒的精神財富，無價的人間瑰寶，我們現(xiàn)在可以隨意地去享受他的音樂，可在他活在人世的時候，卻沒有一件完整的長衫，沒有一頓象樣的茶飯，他帶著一身病體走遠了。男：是啊，我們應該向瞎子阿炳，向這位民間的藝術(shù)家，向這位給很多貧苦大眾帶來音樂，帶來快樂的藝術(shù)家、音樂家致敬！更應該向他學習！學習他堅強的精神！

女：同學們，聽完了一個悲傷的音樂故事，我們的廣播也要接近尾聲了！男：老師們，同學們，非常感謝收聽錦江中心小學小星星廣播。

女：我們每周二的《音樂好心情》欄目將開啟點歌送祝福平臺。男：點給你的同學、朋友、家人、老師等，給他們送上生日祝福、節(jié)日祝福，或者就想點給他們祝他們生活愉快、學習開心都可以。女：寫上你想點的歌，點給誰，簡單寫上理由。如：一年級的小明想點《生日快樂》這首歌給最好的朋友小亮，希望他能生日快樂，天天開心！

男：把想點的歌寫在紙條上，交到一年級的陳老師處。

女：我們每星期隨機抽取兩位同學，把他們點的歌放出來，把祝福送出去！男：點歌送祝福，同學們，開始行動吧！

合：我們相約下一期！

心理廣播稿模板八篇

文檔處理是我們成功管理個人和家庭事務(wù)的重要工具，讓腦子的知識充沛，閱讀范文是很有必要的。高水平的范文，可以幫我們快速上手寫作，寫一篇好的范文有哪些要點？我們聽了一場關(guān)于“心理廣播稿”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

心理廣播稿 篇1

臨近期末學生浮躁情緒的解決

步入本學期的后期，部分學生感覺學習沒有效果，有時又患得患失，產(chǎn)生一些不必要的擔憂等等，其實，這都是一種浮躁情緒在作怪。為什么產(chǎn)生？又如何解決呢？

首先，要客觀地分析產(chǎn)生浮躁的原因。

浮躁是一種沖動性、情緒性、盲動性相交織的病態(tài)社會心理，它與勤奮學習、腳踏實地、勵精圖治、公平競爭是相對立的。浮躁使人失去對自我的準確定位，使人隨波逐流、盲目行動，對個人對整個班集體極為有害，必須予以糾正。

我想，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：對學習成績的提高程度不滿意；對自己前途的擔憂；對周圍環(huán)境的敏感；對同學之間關(guān)系的正確處理；對家長的囑咐……

如今的高中生存在著程度不同的浮躁心理。在學習中，他們輕浮急躁，行動盲目，心神不定，做事踏不下心來，沒有耐性，缺乏恒心和毅力，急于求成，見異思遷，好大喜功，充滿“天上掉餡餅”的幻想，沒有腳踏實地的艱苦奮斗精神，卻存在著僥幸成功的奢望……這種心理情緒就是我們通常所說的“浮躁”。浮躁是一種不健康的心理，是當前中學生較易出現(xiàn)的一種心理現(xiàn)象，在某些學習階段，甚至成為一些中學生的通病。浮躁心理如不及時糾正，則具有較大的危害性，尤其是當許多個體的浮躁演變成集體性浮躁后，則會危及到班級的風氣。本文擬就中學生浮躁心理的表現(xiàn)、危害、成因及防治等作粗淺探討與分析。

其次，要清楚浮躁心理的表現(xiàn)與危害

“浮躁”指輕浮，做事無恒心，見異思遷，不安分守己，總想投機取巧，成天無所事事，脾氣大。浮躁心理的表現(xiàn)形式因人而異。經(jīng)常性的表現(xiàn)為“想不到”“坐不住”“聽不進”“管不牢”“忙不?！薄皩懖煌辍薄伴L不了”。“想不到”：在自己支配的時間內(nèi)，不知道該做什么，什么先做、什么后做，甚至手足無措，一會兒看看這本書，一會兒看看另一本；“坐不住”：在課上找各種借口下位子，或是東張西望，交頭接耳（案例一）；“聽不進”：對課上老師講的知識無興趣，或自搞一套，或哈欠連天，根本不管老師講什么；“管不牢”，廢話連篇，沉迷于侃大山；“忙不?！保号d頭上來時，馬上動手去做，亂忙一氣，希望“快刀斬亂麻”，一下子把事做完，卻常常忙中出亂，甚至殃及他人；“寫不完”：跟老同學或筆友交往過密，整天沉迷在信件往來中，樂此不疲；“長不了”：在老師批評和考試后，短時間內(nèi)能意識到自己的錯誤，也付出一定的努力，但幾天之后，依然故我，虎頭蛇 尾，不了了之。

浮躁是一種病態(tài)心理表現(xiàn)，其特點有：

1． 心神不寧。面對急劇變化的.社會，不知所為，心中無底，恐慌得很，對前途毫無信心。

2． 焦躁不安。在情緒上表現(xiàn)出一種急躁心態(tài)，急功近利。在與他人的攀比之中，更顯出一種焦慮不安的心情。

3． 盲動冒險。由于集中不安，情緒取代理智，使得行動具有盲目性。行動之前缺乏思考，為圖一時之快，將可能有的惡果置于腦后。

“非寧靜無以致遠，非淡泊無以明志?！备≡晷睦淼拇嬖诒厝粚ν瑢W的生活和學習產(chǎn)生一系列不良影響。心氣浮躁會影響人的生理健康，使人生理功能紊亂，出現(xiàn)睡眠障礙、神經(jīng)紊亂；急功近利會導致心理緊張、煩惱、易怒，減低注意能力、思維能力；浮而不實使學習無法深入，僅局限于表面，直接影響學習成績。

第三，浮躁心理的成因探索

1．內(nèi)部原因

（不平衡的神經(jīng)類型的人，人體內(nèi)去甲腎上腺素含量較高，容易急躁，沉不住氣，做事易沖動，注意力易分散。

（2）人格特征。有些學生意志品質(zhì)薄弱，缺乏自我克制能力，學習怕苦怕累，做事急躁冒進，缺乏恒心。有的父母只知給孩子灌輸知識，卻不知培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)。

（3）認知不當。部分同學把成績作為衡量自己是否成功的唯一標準，急于取得優(yōu)異成績，而又不從踏實學習入手，希望通過一些“終南捷徑”，快速“成功”。

2．外部因素

（時尚、風氣、文化氛圍都會對中學生的世界觀、價值觀、抱負水平、態(tài)度發(fā)生作用，從而影響其學習心理。不少家長的急功近利，出現(xiàn)急躁的心態(tài)，恨不得一眨眼成為“先富起來的那一部分人”，這種心理也影響到子女。網(wǎng)絡(luò)誘惑。

（急躁的心態(tài)(如對工作挑三揀四，頻頻跳槽)，恨不得一眨眼成為“先富起來的那一部分人”，這種心理也影響到子女。

（3）學校教育。學生的浮躁心理是在學校環(huán)境的直接影響下產(chǎn)生的。雖然實施素質(zhì)教育已成為必然趨勢，但仍有許多學校把眼光一味地放在學生的考試成績上，對學生的評價也完全以成績來衡量。在這種情況下，部分學生只重視面上的高分，卻不注重踏實地學習。

第四、如何改變

1．教育學生在攀比時要知己知彼

“有比較才有鑒別”，比較是人獲得自我認識的重要方式，然而比較要得法，即“知己知彼”，知己又知彼才能知道是否具有可比性。例如，相比的兩人能力、知識、技能、投入是否一樣，否則就無法去比，從而得出的結(jié)論就會是虛假的。有了這一條，人的心理失衡現(xiàn)象就會大大減低，也就不會產(chǎn)生那些心神不寧、無所適從的感覺。

2． 教育學生要有務(wù)實精神

務(wù)實就是“實事求是，不自以為是”的精神，是開拓的基礎(chǔ)。沒有務(wù)實精神，開拓只是花拳繡腿，這個道理是人人應弄懂的。

3． 教育學生遇事善于思考

考慮問題應從現(xiàn)實出發(fā)，不能跟著感覺走，看問題要站得高、看得遠，切實做一個實在的人。

4．教育學生立長志。俄國偉大作家托爾斯泰說過：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活?！苯處煈斨挥袔椭鷮W生樹立遠大的理想，才能使學生明確生活的目的和對崇高理想的追求，具有對生活和學習的高度責任感，這對防止學生浮躁心理的滋生和蔓延是十分有利的。教師在幫助孩子樹立遠大理想時，要注意兩點：一是立志要揚長避短。有的學生立志經(jīng)常不考慮自身條件是否可行，而是憑心血來潮，或看到社會上什么掙大錢，就想做什么工作。這種立志者多數(shù)是要受挫的。教師應該告誡學生，根據(jù)自己的特點來確立目標(最好和學生一起分析學生的特點)，才會有成功的希望，千萬不要趕時髦。二是立志要專一。

俗話說：“無志者常立志，有志者立長志。”教師要告訴學生立志不在于多，而在于“恒”的道理。要防止學生“常立志而事未成”的不好結(jié)果的產(chǎn)生。正如赫伯特所說：“人不論志氣大小，只要盡力而為，矢志不渝，就一定能如愿以償。

5．重視學生的行為習慣。一是要求學生做事情要先思考，后行動；。二是要求學生做事情要執(zhí)著堅定，有始有終。不焦躁，不虛浮，踏踏實實做每一件事，一次做不成的事情就一點一點分開做，積少成多，積沙成塔，累積的最后即可達到目標。

6．有針對性地“磨練”。教師可以采取一些措施，有針對性地“磨練”學生的浮躁心理，有助于培養(yǎng)他們的耐心和韌性。此外，還要指導學生學會調(diào)控自己的浮躁情緒。例如，做事時，學生可用語言進行自我暗示，“不要急，急躁會把事情辦壞”，“不要這山看著那山高，這樣會一事無成”，“堅持就是勝利”。只要學生堅持不斷地進行心理上的練習，孩子浮躁的毛病就會慢慢改掉。

科學家、發(fā)明家、勞動模

心理廣播稿 篇2

**大學**工程學院“5.25心理健康周”系列活動

心理素質(zhì)培養(yǎng)活動的成功

2012年5月29日下午14:00，**大學**工程學院心理健康周系列活動之——心理素質(zhì)拓展活動在玄武湖畔成功舉辦。本次活動由**大學**工程學院研究生心理教育系主辦，**工程學院10年級2班和11年級2班承辦。

活動的目的是挖掘?qū)W生的個人潛能，培養(yǎng)學生的團隊精神，注重參與者心理素質(zhì)的提高。

本次素質(zhì)拓展活動特別邀請到**大學研究生心理咨詢師**老師、心理健康教育中心的專職老師**老師以及**工程學院的學生助理、研究生輔導員**老師?；顒拥膮⑴c者為**工程學院全體研究生同學自愿報名參加，活動中所采用的活動內(nèi)容和活動方式均具有計劃性，活動以游戲競技的方式，提供輕松活潑的環(huán)境，搭建一個溝通交流的平臺，達到對自身能力的認識和提升，有利于同學們的心理健康的發(fā)展。

到場的同學共分為6組進行競技角逐，現(xiàn)場的氛圍非?；钴S。活動在下午兩點正式拉開帷幕，首先由**老師致辭，老師表達了對我們活動的支持，鼓勵充滿朝氣的研究生同學積極參加學校及學院組織的相關(guān)活動。緊接著，6組成員分別選出隊長，發(fā)揮同學們的聰明才智創(chuàng)建隊名與口號，并進行了自己的團隊展示——本團隊的pose，使一個個小團隊更加的團結(jié)，讓同學們相互熟悉起來，不再拘束。

六個小組的形成以獨特的方式表現(xiàn)出來，充滿了創(chuàng)作和合作的樂趣。接下來依次進行的是“蜈蚣翻身”、“心心相印”、“盲人足球”和“五毛一塊”等游戲活動。

“蜈蚣翻身”的游戲注重的是同學們之間相互配合和相互交流，以及同學們的靈活性，能夠在游戲的過程中迅速抓住游戲的技巧。比賽結(jié)束后，同學們感觸很深，紛紛發(fā)言，表示要更加努力，創(chuàng)造更好的成績?，F(xiàn)場，同學們抱著必勝的信心，氣氛緊張熱烈。

在“心心相印”的游戲中游戲一開始，競爭就異常激烈，每組的成員為自己的小組參賽者加油吶喊，參賽者都在為自己的小組取得勝利不惜余力。游戲在消耗學生大量體力的同時，也完全點燃了大家的熱情?！懊と俗闱颉笔且粋€增強團隊凝聚力、強團隊溝通的好機會。

與會者在困難面前不離不棄，充滿頑強拼搏的精神，讓大家明白合作的重要性?！拔迕粔K”的游戲是一個集體參加的活動，游戲中同學們爭先恐后，迅速組成自己的小團隊，

同學們情緒高漲，熱烈沸騰。

活動的最后張老師為我們的活動進行點評，張老師對此次活動中同學們的表現(xiàn)贊嘆不已，并忠告同學們心理健康的重要性。接下來，**工程學院研究生會心育部為各小組進行頒獎，在激烈的競爭后，第六組的同學表現(xiàn)最好，獲得一等獎，第四組和第五組分獲二等獎，第一二三組同學獲得三等獎。我們的活動也在此落下帷幕。

這次拓展中，使大家充分的了解到了自身與同伴的力量，自身的局限以及潛力，深深地體會到了團隊精神是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)，只有全體成員的向心力、凝聚力才能使個體利益和整體利益達到統(tǒng)一。此次活動能夠培養(yǎng)參與者克服困難的毅力、積極進取的人生態(tài)度、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣、精誠合作的團隊意識，更能培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)。相信在今后的學習、工作和生活中，大家都會調(diào)適身心狀態(tài)，樂觀面對工作與生活的挑戰(zhàn)，發(fā)揮團隊合作精神，為同學們的心理健康起到了積極的引導作用。

電氣工程學院研究生會心育部

2012年5月29日

心理廣播稿 篇3

假設(shè)您是一名心理學家，您正在主持一檔名為“正確心理”的廣播節(jié)目。這個節(jié)目的目標是幫助聽眾了解并培養(yǎng)正確的心理態(tài)度，以促進他們的心理健康。以下是一篇關(guān)于正確心理的廣播稿，用以詳細、具體且生動地向聽眾傳達正確心理的重要性。

主持人：大家好，歡迎來到“正確心理”節(jié)目。我是您的主持人XXX。今天，我們要談?wù)撘粋€非常重要而又常被忽視的主題——正確心理。什么是正確心理呢？它是指我們對待自己、他人和生活的態(tài)度。正確的心理態(tài)度是我們保持心理健康和幸福的關(guān)鍵。那么，為什么正確心理如此重要呢？讓我們來探討一下。

首先，正確的心理態(tài)度有助于我們與他人建立良好的關(guān)系。無論是在家庭、工作還是社交場合，我們都需要與他人相處。有時候，我們可能會遇到不如意的事情，或是與他人發(fā)生沖突。正確的心理態(tài)度可以幫助我們以積極的方式來處理這些問題，避免情緒上的激動和沖動。它讓我們更能理解他人的觀點和感受，促進和諧的溝通和合作。通過正確心理，我們能夠建立起互相尊重、理解和關(guān)愛的人際關(guān)系。

其次，正確的心理態(tài)度能夠幫助我們應對生活中的挑戰(zhàn)。生活中充滿了各種壓力和困難，無論是工作、學習還是家庭生活。正確的心理態(tài)度可以讓我們更加樂觀，更有信心去應對這些挑戰(zhàn)。它讓我們從積極的角度看待問題，尋求解決方案，而不是消極地抱怨和嘆息。正確的心理態(tài)度也能夠讓我們更加堅韌，更有毅力去克服困難，追求自己的目標和夢想。

解決問題是我們生活中不可避免的一部分，而正確的心理態(tài)度可以幫助我們更有效地解決問題。當我們遇到困境時，我們往往陷入負面的情緒中，感到沮喪和無助。然而，正確的心理態(tài)度可以幫助我們冷靜地分析問題，找到解決問題的方法和策略。它讓我們更有自信，并相信自己有能力克服任何困難。通過正確心理的引導，我們能夠取得更好的成果，同時提高自己的應對能力和抗壓能力。

正確的心理態(tài)度還可以促進我們的心理健康和幸福感。許多研究表明，積極的心態(tài)和心理健康之間存在密切的聯(lián)系。正確的心理態(tài)度能夠幫助我們保持良好的心理狀態(tài)，減少焦慮和抑郁的發(fā)生。它讓我們更加珍惜生活中的美好瞬間，并更加容易體驗快樂和滿足感。通過培養(yǎng)正確心理，我們可以建立起健康的心理模式，提高自己的幸福感和生活質(zhì)量。

最后，我想強調(diào)的是我們每個人都可以通過學習和實踐來培養(yǎng)正確的心理態(tài)度。正確的心理態(tài)度不是一蹴而就的，它需要我們堅持不懈地努力和自我反思。我們可以通過閱讀心理學書籍、參加心理訓練課程或?qū)で笮睦韺I(yè)人士的幫助來加強我們的正確心理。同時，我們還可以通過培養(yǎng)愛好、培訓自己的情緒調(diào)節(jié)能力和尋求社交支持來改善我們的心理狀態(tài)。

今天的節(jié)目我們就給大家介紹了關(guān)于正確心理的重要性。正確的心理態(tài)度可以幫助我們與他人建立良好的關(guān)系，應對生活中的挑戰(zhàn)，解決問題，促進心理健康和幸福感。通過學習和實踐，我們每個人都可以培養(yǎng)正確的心理態(tài)度，并獲得更好的生活品質(zhì)。感謝大家收聽“正確心理”節(jié)目，我們下次再見。祝大家心理健康，幸?？鞓罚?/p>

心理廣播稿 篇4

經(jīng)濟與管理學院“我愛我塑我情商綻我活力融我創(chuàng)意”心理素質(zhì)拓展系列活動圓滿結(jié)束

（通訊員王雅桐）為了迎接“5.25”大學生心理健康教育節(jié)的到來，經(jīng)濟與管理學院特于5月開展以“我愛我塑我情商綻我活力融我創(chuàng)意”為主題的心理素質(zhì)拓展系列活動。此次活動旨在對同學們進行心理健康教育從而幫助大家克服心理上的困難享受美好的大學生活，心理素質(zhì)拓展活動以支部為單位陸續(xù)開展，每位同學都積極參與，并取得了一定的成效。

活動前期，在2013級輔導員王卓老師的組織下，2013級9個支部心理素質(zhì)拓展委員于4月13日晚在班部進行了活動討論會議。會中，王老師對此次活動進行了宣講及安排，并要求各支部在5月前上交活動策劃書，完成活動的宣傳及組織工作。

活動進行中，各支部集思廣益，開展了豐富多彩，頗具創(chuàng)意的活動。其中1306061和1306071兩個支部于5月17日晚合辦了“西電青年魅力無限”的素質(zhì)拓展活動，開展了“五毛一塊”，“誰是臥底”等游戲，隨后由心理委員為大家傳達了當天中午院領(lǐng)導的開會內(nèi)容，強調(diào)了心理健康問題的重要性。同時1306021支部于5月20日晚19點在b樓403賞析了心理電影《禁閉島》，以不同于趣味游戲的形式帶給了大家深刻的心理感受。

。相信這次活動不僅豐富了同學們的課余生活，緩解了同學們的壓力，而且增進了大家之間的感情交流，培養(yǎng)了大家的團隊合作意識和競爭意識，促進了同學們的心理健康發(fā)展，讓大家在輕松愉悅?cè)谇⒌姆諊懈玫貙W習和生活。

心理廣播稿 篇5

親愛的老師，同學：

大家好！

“關(guān)注心靈，關(guān)注健康。讓我們一起聆聽來自心靈的聲音?！焙芨吲d心靈驛站今天和同學們正式見面了。新學期我們學校迎來了初一高一年級的全體新同學和部分新老師，新學期，新風尚，新希望，新的好心情。相信在這充滿了希望的新學期里，老師和同學們一定都能收獲一份成功的喜悅。心靈驛站是同學們心靈的棲息地，愿心靈驛站能在新學期陪伴大家勇敢面對人生的挑戰(zhàn)，體驗追求夢想過程中經(jīng)歷的起起落落。學校心靈驛站在這祝福我們的老師和同學在新學期成功，幸福，快樂！同學們在生活中，學習上的困惑可以向心理驛站申老師尋傾訴，也可以通過寫信等方式進行溝通。

這一學期學校的“心靈驛站”心理輔導廣播，每周三次，通過校內(nèi)廣播向全校師生宣傳心理健康知識、進行心理小測試，開展心理針對輔導，播放沁人心靈的樂曲和動人心弦的歌曲。歡迎大家的來稿，談?wù)勛约涸谏?，學習上遇到的困惑，也可提提好的建議和方法。心靈驛站將對所有來稿進行評選，選優(yōu)錄用。心靈驛站會為同學們多開展一些更親和，更草根，更貼近同學的心理輔導活動。

本期我們想和同學們談?wù)劇爸袑W生心理健康”這個話題。在開始這個話題之前，我們先來了解一下什么是心理咨詢？心理咨詢，是指運用心理學的方法，對在心理適應等方面出現(xiàn)的問題，向求助者提供心理援助的過程。心理咨詢的主要任務(wù)是促進個體心理健康成長，心理咨詢遵循助人自助的模式，幫助來訪者發(fā)揮最大的潛能，為正常發(fā)展消除障礙。

我們學校的心理咨詢主要做的是：對同學們的學習壓力、人際交往，不良情緒，青春期煩惱以及親子矛盾等問題給予指導。

至于怎樣才算是心理健康？心理學家給出了七個標準：

（1）、智力正常。能保持對學習較濃厚的興趣和求知欲望。

（2）、情緒健康，能協(xié)調(diào)與控制情緒，保持良好的心境。心理健康者經(jīng)常能保持愉快、自信、滿足的心情，善于從行動中尋求樂趣，對生活充滿希望，情緒穩(wěn)定性好。

（3）意志健全。行動具有自覺性、果斷性和頑強性，行為表現(xiàn)協(xié)調(diào)有度。

（4）人格統(tǒng)一完整。心理健康的最終目標是保持人格的完整性，培養(yǎng)健全人格。人格完整是指人格構(gòu)成的氣質(zhì)、能力、性格和理想、信念、人生觀等各方面平衡發(fā)展。

（5）自我認識正確，能接納自我。自我意識是人格的核心，指人對自己與周圍世界關(guān)系的認識和體驗。

（6）人際關(guān)系和諧。樂于交往；在交往過程中保持獨立完整的人格，不卑不亢；能客觀正確的評價別人和自己；寬以待人，樂于助人；交往的態(tài)度積極；交往的動機端正。

（7）社會適應良好。能保持良好的環(huán)境適應能力包括正確認識環(huán)境及處理個人和環(huán)境的關(guān)系。

（8）心理行為符合年齡特征。一個人的心理行為經(jīng)常嚴重地偏離自己的年齡特征，一般都是心理不健康的表現(xiàn)。

沒有人可以先天就有健康的心理，這與后天的生活環(huán)境有關(guān)，當然一個人的自身心理素質(zhì)也是十分重要的。現(xiàn)在的我們也可以培養(yǎng)自己的健康心理，為以后踏入社會做好充分的準備。

[結(jié)束語]

“心靈驛站”是歇歇腳、加加油、加速前進的地方。來到“心靈驛站”，就是來讓我們聽聽你們的心里話，幫你們分析分析問題，給你們加加油，使你在成長的道路上輕裝前進、快速前進、健康成長。

申靜老師等待你的來訪，期待為你解除疑慮、緩解壓力，讓你的學習生活更加精彩、更加充實。今天的心靈驛站就要與大家說再見了！，“關(guān)注心靈，關(guān)注健康”感謝大家的收聽，下次再會！

心理廣播稿 篇6

初春的三月，無論是山坡上的小草，還是河邊的柳枝，都已經(jīng)被春風吹醒了。同學們在度過了一個短暫亦漫長的寒假后，告別了溫馨的家和呵護有加的父母，又步入了一個新的學期。

經(jīng)過了一個寒假，很多同學心理上還處于放松狀態(tài)，一下子要重新面對緊張的學習生活，多多少少會感到一些不適應。然而，新學期的學習生活即將展開，這要求我們同學盡快自我調(diào)整，以良好的作息習慣和飽滿的精神迎接新學期。如何幫助同學們克服心理上的不適應，從寒假的輕松狀態(tài)盡快調(diào)整到開學的臨戰(zhàn)狀態(tài)呢？我們學工部心理教育中心溫馨送出以下建議，希望能幫助同學們在最短時間內(nèi)完成自我心理調(diào)整，積極投入到新的學期中來：

第一、調(diào)整好心態(tài)和生物鐘，盡快進入學習角色。作為學生，我們應當明確寒假過后的主要任務(wù)是學習，在寒假中，可能許多心愿沒有達成，但仍要“朝前看”，不要再陷入回憶。同時寒假期間有可能通宵玩?；蚝芡硭X，這時很有必要調(diào)整好自己的生物鐘，盡量恢復上學期間的正常作息習慣。

第二、復習上學期的學習要點。由于休息了一個寒假，大家可能對上學期所學的知識有所遺忘，因此不妨抽空回顧一下知識要點，“溫故而知新”，為接下來的學習鞏固好基礎(chǔ)。

第三、確立新學期的學習目標，制定學習計劃。進入新學期，我們應該有新的展望和打算?？梢栽陂_學這幾天好好計劃一下，例如本學期要提高哪幾門課的成績，在學校要超越的目標是什么，新學期是不是要學一項新技能等等。制定學習計劃、樹立目標可以幫助我們樹立自信心，消除假期后的失落感。

第四、同學之間要互相鼓勵，共同進步。同學之間，特別是同寢室的同學，最好能互相鼓勵監(jiān)督，恢復共同的作息時間，積極進入新學期學生的角色，假期中尚未完成的`活動可以等待下一個假期。共同制定目標計劃，體驗積極進取的樂趣。

春天已經(jīng)來臨，雖然大地還留著冬天剩余的絲絲涼意，但是春天還是無可阻擋的來到我們的身邊。同學們，讓我們以最積極飽滿的情緒，最佳的心理狀態(tài)，和這個春天一起投入到新的學期中來吧！

調(diào)整心理迎接新學期廣播稿 2

甲:敬愛的老師，

乙:親愛的同學們，

合:大家早上好!

甲：我是主持人xx

乙：我是主持人xx，很開心能夠和大家相聚在這濃濃的電波中!

甲:迎著九月金色的陽光，帶著新學期夢想，我們和那群剛剛?cè)雽W的一年級新生一樣，又邁進了xxx小學的大門;

乙：結(jié)束了兩個月多姿多彩的的暑期生活，我們又重新回到了這片熟悉的沃土，在這里我們將要迎來新的學習生涯!

合：是的，在這里，就是在這里!

甲：在這里有著我們最親愛的老師，他們用無私的奉獻來教會我們知識和做人的道理;他們用關(guān)切的話語來滋潤我們的心田，陪伴著我們茁壯成長!

乙：在這里有著我們最親切的伙伴，他們用銅鈴般的笑語來編織我們的夢想;他們用天真無邪的行為感動著我們，讓我們感受到真善美般的童年!

甲：在這里有著我們最熟悉的環(huán)境，一草一木都是我們回憶童年時的美好見證;一筆一畫都是我們回憶求學時的點滴印記!

合：在這里，我們積攢能量，翱翔藍天!在這里，我們奮勇拼搏，展翅高飛!

甲：在這里，我們每一位老師，每一個學生都將以嶄新的面貌投入新學期的學習當中，都將以飽滿的熱情迎接新學期的開始!

乙：這不，我們紅領(lǐng)巾廣播臺在新學期里也有了不少變化呢!每周兩次的播音，都將圍繞“校園百態(tài)”、“知識百寶箱”、“好書推薦”等來擴大播音范圍，讓同學們能在這短短的5分鐘內(nèi)，了解更多的.知識，開闊視野!

甲：本學期紅領(lǐng)巾廣播臺一個最大的變化就是，每周的播音稿可由所有學生自由投稿，播音主持人選稿的形式進行播音!凡是被播出的稿件一律頒發(fā)獎狀進行獎勵!希望大家踴躍投稿!

乙：大家可聽清楚了，如果你愿意將你的稿件提供給我們，請把稿件投到廣播室里。同學們，我們的紅領(lǐng)巾廣播站，你們了解了嗎?如果有什么不清楚的，可以下課后，來我們的廣播站咨詢，也歡迎你們加入到我們的紅領(lǐng)巾廣播站中來，也希望你們多多投稿，多多提意見。

甲：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。

合：紅領(lǐng)巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關(guān)心它吧!謝謝大家的收聽!下周同一時間我們再見!

調(diào)整心理迎接新學期廣播稿 3

甲：尊敬的老師、親愛的同學們

乙：大家好！紅領(lǐng)巾廣播開始啦！

甲：我是六（2）中隊的xxx

乙：我是六（2）中隊的xxx

甲：親愛的同學們，結(jié)束了輕松愉悅的寒假，我們又迎來了新的學期。

乙：假期的中有很多愉快、有趣的故事發(fā)生，今天我們就要和大家一起來分享寒假的趣聞。

甲：那么就讓我們開始今天的紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目吧。

乙：下面請聽詳細內(nèi)容：

一、校園動態(tài)

介紹學校最近發(fā)生的新聞

二、生活快遞

甲：今天的生活快遞，我想和大家一起來分享我的老家安徽省的年俗

安徽省的.春節(jié)也是從臘月七八開始的。臘月八號，也就是臘八節(jié)，這天，家家戶戶都要煮臘八粥，它一般用糯米、大米煮成，里面還要放上紅棗、栗子、綠豆、花生仁等。常言道“吃了臘八飯，就把年來辦”，過年的各項事情也就從這天開始操辦：磨年面，殺豬宰羊，做新衣服，采購各種年貨……

臘月二十三是“祭灶”和掃除的日子。相傳灶王爺會在二十三日上天述職，將每家每戶一年來做的事上報天庭，讓玉帝給予相應的獎罰，所以一般人家常在這天祭祀，以求灶神“上天言好事，下界保平安”。在這天人們還要“去塵穢，凈庭戶”，在家進行大掃除，迎接新年的到來。

祭灶后，各家都忙活起來，蒸饃，炸丸子，炸麻葉，炸馓子，做菜……好多事都要在年三十前完成。

年三十也就是除夕這天，全家團圓，辭舊迎新，人們不是貼春聯(lián)，就是包餃子。這包餃子也是有講究的，要把餃子放在鍋拍上，包上三拍子，意思是“連中三元”。這天晚上，鞭炮聲綿延不斷，煙花一朵接著一朵，流光溢彩，美輪美奐。人們要過了12時才能睡，這叫守歲。

正月初一是最熱鬧的，人們天不亮就起床了，同村人家有的爭著早起，說是搶財。起床后人們要身著新衣向神主，祖先牌位拜年。然后開始下餃子，有的人家會在某個或些許餃子中包上錢幣，據(jù)說吃到錢幣的人會有福氣。天亮后，孩子給家長拜年，家長也要回禮給壓歲錢。

從初二起，就要去親戚家拜年了，這拜年也是有規(guī)矩的，要按親疏情況一家一家地拜。拜者要帶禮物，受拜者要設(shè)宴款待。拜年都要在上午，下午不興拜年，對居喪人家也不拜年。有時受拜者還要根據(jù)情況進行象征性的“回拜年”。

正月十五是元宵節(jié)，它也象征著春節(jié)的結(jié)束。元宵節(jié)時，大人小孩都會提著燈籠，隨處走走，說是能防止蝎子、蜈蚣等蜇咬。

三、溫情點歌臺

甲：老師們、同學們！時間過得真快，本期的紅領(lǐng)巾廣播到了和大家說再見的時候了。

乙：一首《在樹上唱歌》送給大家，祝大家學習進步，天天開心。

齊：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，同學們，再見！

調(diào)整心理迎接新學期廣播稿 4

一、開場白：

男：敬愛的老師們！

女：親愛的同學們！

男、女：大家中午好！

男：又是一年春風來。

女：又是一年桃花開。

男：我們又迎來了新的學期，又開始新的學習。在此，向同學們和老師們致以親切的問候和美好的祝愿。

女：伴著這歡快的開場曲， 新溪之聲在新學期中又和大家見面了。這是新學期的第一期新溪之聲，希望大家能喜歡。我是今天的主持人，來自501中隊的xxx。

男：我是來自604中隊的xxx。

二、校園七彩樹

男：如果你愿意將你的作文提供給我們，請一定記得寫清楚你的班級和姓名哦！因為學期結(jié)束，我們還將評選出熱心聽眾，謝謝你們的支持。把稿件投到中幢低樓隊室前的信箱里。

女：下面請大家一起來聽聽三年級一同學的新學期、新打算。

同學們，寒假過去了，新的學期開始了，我打算在這個新的學期中，做到以下的幾點：

1.在一開始的學習時間里，絕對不能夠松懈。好的開始是成功的一半。

2.在課堂上認認真真的學習，仔仔細細的.聽清楚老師講的每一句話語，每一個詞組、弄懂每一道題目，融會貫通，在學習領(lǐng)域中暢游。

3.做好各個學科的每一次作業(yè)，特別是回家作業(yè)。

4.多閱讀一些優(yōu)秀的書籍，努力拓寬自己的知識面，開闊自己的眼界，汲取書中的營養(yǎng)，努力成為"閱讀之星"。

總之，我一定不會讓家長和老師失望，努力做一個最好、最自信的自己。做到尊敬師長、友愛同學、樂于助人。做一個文明懂事的好學生、好孩子。

a：相信聽了這位同學的新學期、新打算，同學們也在心里打著自己的新學期算盤吧。

三、歡樂跳跳豆

女：歡樂跳跳豆，快樂無極限！

男：笑一笑，十年少。讓笑傳遍校園，讓笑樂翻校園。

女：下面讓我們來輕松一下吧。

男：(奶奶和孫女)

奶奶看見孫女謝遼莎在地上到處爬，弄的衣服臟的要命，她生氣的對孫女道:"謝遼莎，看你的衣服把地板上的灰塵都擦干凈了，你叫我對你說什么好呢？"

謝遼莎："奶奶，您應該對我說，謝謝"！

女：（怎么老是你）

英語老師問一個學生，"how are you是什么意思"

學生想how是怎么，you 是你，于是回答"怎么是你？"

老師生氣又問另一個同學："how old are you ?是什么意思？"

這個同學想了想說："怎么老是你。"

男：（京城的拳頭）

才從京城回來的兒子，說什么都是京城的好。

一天晚上月色皎潔，兒子就說："這個月亮有什么好？京城的要比這個好得多哩！"

父親生氣他說："天上月亮就是一個，有什么好壞？"說完，就照著兒子的面孔一拳打過去。

兒子被打了一拳，一邊哭，一邊說："誰希罕你這拳頭，京城的拳頭要比你這個好得多哩！"

四、《哆來咪點歌臺》

女：傳遞你的心愿，傳達你的心聲。

男：哆來咪點歌臺，真情你我他。本學期的點歌欄目已開通，請同學們多多投稿送祝福。

女：快樂的時光總是短暫的，這一期的新溪之聲又將跟大家說再見了！最后，讓我們一起傾聽歌曲《讀書郎》相信自己，為自己加油！

調(diào)整心理迎接新學期廣播稿 5

甲：敬愛的教師，

乙：親愛的同學們：

合：早上好!

甲：我是主持人xxx

乙：我是主持人xxx。

甲：帶著虎年的喜慶，伴著春天的腳步，我們又回到了熟悉而美麗的校園，開始了新學期的征程。

乙：在這里，我們“七彩童音”廣播，向全體教師和同學們，致以親切的問候和美好的祝愿。

甲：過去的一學期，在全體師生的共同努力下，學校取得了不少成績，獲得了不少榮譽。這些榮譽的取得，是全校師生刻苦鉆研、勤奮學習的結(jié)果，更是教師們用心血和汗水為同學們鋪墊成功之路的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的.挑戰(zhàn)。

乙：本學期，為了讓每位同學健康、快樂、全面、和諧地發(fā)展，學校少先隊大隊部將繼續(xù)開展“雛鷹爭章”活動。相信大家一定會用實際行動將“雛鷹爭章”落到實處。

甲：下面，請我校少先隊大隊輔導員張前敏教師為我們做“積累雛鷹花瓣章，爭當七彩好少年”爭章活動總動員。

乙：同學們，剛才張教師對我們提出來殷切的期望，她的講話鼓舞人心，為我們指明了前進的方向，希望全體同學都能積極參與到豐富多彩的活動中來，不斷完善自我，獲得成功的體驗，度過快樂的童年時光。

甲：同學們，新學期我們的父母在關(guān)注著我們;我們的每一位教師都在祝福著我們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到學習和生活中去，向教師、向家長、向自己、向所有關(guān)心我們成長的人，展示我們的學習成果，交上一份滿意的答卷。

乙：在此，我們也向大家提出幾點建議：

第一：樹立一個信心：我能我行。 自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。

甲：第二，創(chuàng)立一種學風：認真、勤奮。凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地聽課，認認真真地做作業(yè)。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。

乙：第三：培養(yǎng)一個習慣：自覺。我們要在教師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規(guī)，我們學校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學們要自覺遵守小學生守則和學校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。

甲：第四，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：安全、文明、有序。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物，不欺負小同學;在校外遵守交通規(guī)則，不進網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母。在社會，做一個愛國守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。

乙：同學們，春天是播種的季節(jié)，讓我們播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習慣;播種一個習慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運。

甲：同學們，好好播種，好好把握吧! 最后預祝同學們在新的學期學習進步、健康快樂的成長!祝全體教師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福!

乙：節(jié)目最后友情提醒大家：由于最近天氣變化無常，陰雨連綿，地面較滑，同學們在活動中，一定要注意安全，做到輕輕說話，慢慢走，上下樓梯靠右行。另外，還要從自身做起，從現(xiàn)在做起，愛護環(huán)境，愛護公物，不亂丟亂拋，時刻保持校園環(huán)境清潔衛(wèi)生。

甲：本期播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽，咱們下周三再見。

調(diào)整心理迎接新學期廣播稿 6

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學們，

甲：伴隨著這熟悉的樂曲，

乙：聆聽著這動人的旋律；

甲、乙：掘港小學小星星廣播電臺開始廣播了。

甲：我是401班的主持人韓璇。

乙：我是401班主持人陳蘇愷。

甲：今天我們將和大家聊聊愉快的暑假生活

乙：同時談?wù)勑聦W期的新打算。

甲：哎，陳蘇凱，這個暑假你出去旅游了嗎？

乙：當然去了。這個暑假我去了常州恐龍園、螞蟻王國，還有南通的探險王國。

甲：哇，你去的地方真多。能給我們講講你旅游中的趣事嗎？

乙：好，我就給你講講我在南通探險王國坐海盜船的經(jīng)歷吧。海盜船其實就是一艘船，船艙里有

七、八排座位。帶著興奮、新奇的心情，我和爸爸在工作人員的指導坐進船里先系上保險帶，再把壓桿壓下。隨著工作人員的一聲“各位游客請注意，我們的游戲開始了?！焙１I船開始左右搖擺，剛開始搖擺的幅度不大，就感覺坐在搖椅上一樣?？呻S著馬力加大，船搖擺的幅度越來越大，我感覺自已一會兒被狠狠地拋向空中，一會兒又極速降落，我的心猛然開始緊張，一種恐懼感向我襲來，我感覺自己隨時都會從船里掉出來了，嚇得趕緊閉上眼睛，耳邊不時傳來游客們的尖叫聲，我緊閉著嘴唇，手緊緊抓住壓桿不放。一分鐘的體驗時間終于到了，海盜船漸漸減速，最后停了下來，安全著落。我和爸爸從船上下來，激動的媽媽一把摟住我們，嘴里不停地說：“下次別坐了，可把我嚇壞了！”

甲：太刺激了！雖然我沒有坐過海盜船，聽你這么一說，我覺得心怦怦直跳呢！這個暑假很熱，爸爸媽媽沒有帶我外出旅游，這也讓我在家里讀了不少書呢！

乙：哦，你都讀了哪些書？能給我們介紹介紹嗎？

甲：假期里，我讀了《男生賈里》《女生賈梅》《今天我是升旗手》還有淘氣包馬小跳系列叢書，馬小跳給我留下了很深的印象。以前說到淘氣包，我想到的就是學習不上進、搞破壞、惡作劇這些詞?？墒牵瑮罴t櫻阿姨筆下的馬小跳卻讓我對“淘氣包“有了新的認識，馬小跳熱情、善良，盡管學習成績不拔尖，但他愛觀察、愛思考，犯了錯誤勇于承認錯誤，如果我們班的那些調(diào)皮蛋也能成為馬小跳這樣的淘氣包，我想老師就不會為他們頭疼，女同學也會少打小報告、少哭鼻子，那該多好！

乙：是呀，兩個月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束，盡管開學已經(jīng)有幾天了，但不少同學還沒能從慵懶、散漫的暑假生活中走出來，腦子里想的還是好玩的電腦游戲或者有趣的動畫片，上課提不起精神，做作業(yè)也有敷衍了事的思想。這讓家長和老師們不知有多擔心、著急。

甲：是的，面對新學期，我們每個人都要有為自己學習、生活制定一份計劃，確定明確的目標。我覺得首先我們要有進步的信心和決心。認真總結(jié)過去，如果你感覺上學期自己在各個方面表現(xiàn)得都不錯，請你千萬不要驕傲，你應該在新學期再接再厲，力爭取得更好的成績，取得更大的進步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問題的`話，請你也不要太難過，更不能灰心喪氣，你應該振奮精神，爭取迎頭趕上，要有“我會比昨天更進步”的信心和決心。

乙：第二、要有明確的目標和科學的計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在思想上、學習上、紀律、衛(wèi)生等方面制訂一個經(jīng)過自己努力就可以實現(xiàn)的奮斗目標，再訂出一個切實可行的計劃，以便在今后的學習生活中有方向，有目標。

甲：第三、要特別注意良好學習生活習慣的養(yǎng)成。老師、家長都很關(guān)心我們的學習成績，其實更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。在家里和學校是不是一個樣？課上與課后又是不是一個樣？我們不僅要通過自己的腳踏實地，取得優(yōu)異的學習成績，還要在紀律、衛(wèi)生、誠實守信、禮貌待人等方面完善自我。自覺學習、有效地學習，與人友好相處、誠實守信，我們在努力學習過程中，一定要培養(yǎng)良好的生活、學習習慣，這樣我們會終生受益！

乙：最后，要通過“勤奮和認真”來完成本學期的各項任務(wù)。俗語說：“勤能補拙”?？梢娗趭^對于人很重要。在新學期里我們要勤于思考、勤于動手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認真，世上最難辦的事也怕“認真”這兩個字，對待學習要認真，勤于動腦、善于傾聽、積極發(fā)言，學以致用、勇于開拓、善于創(chuàng)新，提高素質(zhì)、加強修養(yǎng)、接受挑戰(zhàn)。

甲：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！币湎仨毷紫日湎Ч怅?；而要珍惜光陰，最重要的就是要從現(xiàn)在開始。

乙：“千里之行，始于足下”，同學們，為了實現(xiàn)我們新學期的目標，為了每個人心中的夢想，讓我們從現(xiàn)在開始，聞雞起舞，只爭朝夕吧！

甲、乙：同學們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束！下周同一時間再見！

調(diào)整心理迎接新學期廣播稿 7

尊敬的老師、叔叔阿姨，親愛的小朋友們：

大家下午好!我是月亮姐姐，“精彩小主播”廣播站開始播音了，歡迎大家收聽。

本周主題：《開學小常識》

今天是9月8日，星期四，本周是開學的第二周，為了小朋友們能夠開開心心，平平安安地度過在幼兒園的每一天，今天月亮姐姐要跟大家分享十三條開學小常識：

1.上幼兒園時，要由父母憑卡接送 ，主動和老師，小朋友問好。

2.讓孩子記住家里的地址和父母的姓名、聯(lián)系電話，以防萬一。

3.父母從現(xiàn)在開始要告訴孩子在上學和放學的`路上，不要在馬路或有危險的地方玩耍、不和陌生人講話，要遵守 交通規(guī)則，過馬路要走斑馬線，紅燈停、綠燈行。

4.不要帶小物件入幼兒園，以免造成危險。如：紐扣、 別針、牙簽等。

5.不要和陌生人說話，不要隨便接受別人給的東西。

6.走路時，要看著前方不要東張西望。

7.上下樓梯小手扶著把手靠右走，不退不拉，不跳臺階。

8.學習時不拿筆尖、剪刀對著小朋友，以免刺傷。

9.午睡時不蒙頭睡覺，不把頭、手探出床外 。

10.戶外活動或大型玩具時，不推不擠，拿器具時不爭不搶，保證安全。

11. 不在活動室亂跑亂撞，入廁時不推不擠，防止滑倒。

12.讓孩子們記住救助電話：“110 119 .120”及該如何運用?

13.教育幼兒不要倒滑滑梯，告訴幼兒，倒滑滑梯時，頭部先著地，這樣滑下來的一切沖力就都由頭部承擔，再加上和地面的猛烈撞擊，重則會引起腦震蕩，輕則擦破頭皮引起大量出血。以上是開學小常識，感謝大家的聆聽。

國學小天地：

今天跟大家分享的國學知識是《唐詩》。愛學習的孩子們，你們愿意跟著月亮姐姐一起來學習唐詩三首嗎?《望月懷遠》《山行》《望廬山瀑布》

校園快訊：

1.今天晚上7：00，全園將召開期初家長會，請各位家長準時參加，雨天路滑，提醒大家路上小心，為了保證安全以及會議的順利進行，小朋友不隨家長入園。

2.明天3月12日下午3:00，全園將舉行本學期第一次親子活動，大班年段舉行“我們一起來種樹”、中班舉行“鬧元宵”親子活動，小班舉行“愛媽媽”親子活動，屆時請家長們積極參加，歡迎你們的到來。

精彩小主播：

接下來到了精彩小主播時間，有請大二班的張馨蕊小朋友為我們朗誦一首好聽的詩歌：

大家好，我是大二班的xxx小朋友，今天我為大家?guī)淼脑姼杳纸小肚锾斓挠辍贰?/p>

今天的廣播時間到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，我們下周再見!

調(diào)整心理迎接新學期廣播稿 8

尊敬的老師，親愛的同學們:

今天，陽光明媚，天氣晴朗。學生們滿心歡喜，迎來了新學期，回到了熟悉而美麗的校園。

寒假過后，所有的學生都興高采烈地穿上書包，早早來到學校，投入到新學期緊張的學習生活中。歡迎回到校園。同學們，在新的學期里，我們的每一位老師都懷著極大的期望期待著你的健康成長，希望你長得更高，變得更懂事。而你也一樣，會用自己的一言一行，讓老師由衷地感到，再現(xiàn)在自己面前的學生，更加可愛。在過去的一個學年里，在全體師生的共同努力下，學校取得了許多成績，贏得了許多榮譽。這些榮譽的取得，是全校師生努力學習、刻苦鉆研的結(jié)果，也是老師為學生成功鋪路的心血和汗水的結(jié)果。它將激勵我們滿懷信心地迎接新學期的開始。俗話說:良好的開端是成功的一半。隨著新學期的開始，我們的同學一定會充滿信心地取得成功。如何爭取一個好的開始？在此，我向同學們提議:第一，樹立信心，我能行。自信對我們的學習非常重要。學習需要決心，需要信心，需要行動。

第二、營造認真、勤奮、努力、實事求是的學風。從真的一開始認真學習，認真上課，認真做作業(yè)。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和努力。天才源于勤奮，蜀山苦于路，學?？嘤诤＃瑢殑︿h從磨礪出，梅花香從苦寒來；這些說法都是因為這個原因。

第三，養(yǎng)成一個習慣:自覺的學業(yè)進步很重要。在老師的指導下，要培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣、生活習慣。國有法律，家規(guī)，我們學校也有一些規(guī)定和要求。學生應自覺遵守小學守則和學校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。第四，營造安全、穩(wěn)定、文明、有序的環(huán)境。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表著學校的形象，校園的每一寸都代表著學校的面貌。學生在語言和行為上要文明，不要在校園里亂扔垃圾；不欺負小同學；遵守校外交通規(guī)則；不要進入網(wǎng)吧或游戲廳；不要在學校門口買零食；在家尊重父母。在社會上，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。同學們，新學期你的父母在關(guān)注你；我們每一位老師都在祝福你。今天，我們要以新學期為新起點，以新的精神投入學習和生活。遵守學校規(guī)章制度，尊重老師，努力學習，熱愛勞動，關(guān)心他人，善于合作，成績優(yōu)秀向父母匯報。播種信念，收獲行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種性格，收獲命運。同學們，好好播種，好好把握！

最后，祝同學們在新學期里進步，健康快樂的成長！祝各位老師新年身體健康，工作愉快，家庭幸福！

曹xx：尊敬的老師、親愛的新同學、老同學，你們好！紅領(lǐng)巾廣播又開始啦！我是播音員曹xx。

成楊：親愛的老同學，新同學，我們歡迎你，歡迎你在這個碩果滿枝的季節(jié)又回到了大家熟悉而美麗的校園。我是播音員成楊。

劉xx：經(jīng)過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了新的學期。我是播音員劉xx。

曹：同學們，我們知道，夏末秋初是收獲的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。

成：新的學期開啟新的'希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，讓我們在新學期共同努力。

劉：燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風飄揚。我們吹響了新學期嘹亮的號角，我們翻開了人生新的扉頁。在這里我代表4—6年級全體播音員祝同學們在新學期學業(yè)進步、健康成長。

曹：親愛的老師、隊員們：在過去的一個學期里，經(jīng)過每位同學的刻苦鉆研、不懈的努力和每位教師的辛勤耕耘、耐心輔導、各項教育工作和活動都取得了一定的成果。在新的學年里，讓我們攜手共進，繼續(xù)努力，創(chuàng)造更好的成績：新學期，新氣象。

成：在這學期我們要特別注意良好習慣的養(yǎng)成。老師、家長都很關(guān)心我們的學習成績，其實更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習慣。在家里和學校是不是一個樣？課上與課后又是不是一個樣？我們要在紀律、衛(wèi)生、誠實守信、禮貌待人等方面完善自我，與人友好相處、誠實守信，我們在努力學習過程中，一定要培養(yǎng)良好的生活、學習習慣，這樣我們會終生受益無窮！

劉：同學們，經(jīng)過一個豐富多彩的暑假，你們一定游覽了許多風景優(yōu)美的名勝古跡，閱讀了很多妙趣橫生的課外書籍，參加許多終生難忘的課外活動，積累了許多自己在暑假中的喜樂見聞，趕快拿起筆來，把你的所見所聞寫出來，交給你的老師，也可以投稿于我們紅領(lǐng)巾廣播站，那一定是一篇篇優(yōu)秀的作文，因為，生活是作文的源泉！

曹：但是，經(jīng)過一個愉快的寒假，有少部份同學放松了對自己的要求，在暑假期間養(yǎng)成了許多不良的習慣，隨地亂扔紙屑果皮、吐痰、吃零食、踩草坪等，這些不良的習慣既沾污了我們優(yōu)美的校園環(huán)境，又極壞地影響了我們的身心健康，所以，希望同學們在新的學年里，應樹立主人翁意識和責任感，“愛我校園，從我做起”從身邊的一點一滴做起，努力求知、全面發(fā)展，更嚴格地要求自己，克服不良習慣，爭做“新世紀的合格小公民”。

成：我們要通過“勤奮和認真”來完成本學期的各項任務(wù)。俗語說：“勤能補拙”?？梢娗趭^對于人很重要。在新學期里我們要勤于思考、勤于動手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認真，世上最難辦的事也怕“認真”二字，對待學習要認真，勤于動腦、善于傾聽、積極發(fā)言。

劉：“千里之行，始于足下”，同學們，為了實現(xiàn)我們每個人心中的夢想，讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜時間，用我們充實的每日、每時、每刻，去努力學習！下面我們一起來聽紅領(lǐng)巾廣播站的倡議書：曹：1、開好頭，起好步。凡是開頭難，良好的開端是成功的一半，無論是老師還是學生，都要重視開學第一天，第一周。作為教師，要認真?zhèn)浜玫谝惶谜n，認真組織好教學，給學生以信任感。作為學生，要把心思收回來，專心聽課，按時完成作業(yè)，實現(xiàn)良好開端。要在開學第一天實現(xiàn)學校各項工作走上正軌，一切都要正?；?，一切都要規(guī)范化，各項工作要抓早、抓落實。

成：要樹立自信心。有位教育家曾說過：要培養(yǎng)一個人只要培養(yǎng)他的自信心，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。這就足以說明自信心對于一個人成長的重要性。作為教師，首先要自信，其次才能他信。為此，必須要做到恪守師德，提高師能，鍛煉師魂，要向胡說的那樣：“潛下身來教書，靜下心來育人”，“嚴謹、篤學、立德、樹人”。作為學生，要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”！堅信付出總有回報，一分辛勞一分才，一分耕耘，一分收獲。

劉：要勇于挑戰(zhàn)自我。作為學校教育質(zhì)量始終是生命線，發(fā)展是硬道理；作為教師，學高為師，身正乃范，良好的師德和淵博的知識，才能贏得學生的尊重。為此，要不斷加強學習，努力提高自身素質(zhì)。作為學生，青春無價，為了使自己的青春無悔，我們一定要好好把握現(xiàn)在，勤學苦練，不斷完善自我。父母養(yǎng)育辛苦，報恩唯苦讀！拿出實際行動，以一顆感恩之心，爭當一名合格、優(yōu)秀的小學生，讓老師放心，讓家長放心。

曹：快樂的時光總是短暫的，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又將跟大家說再見了！

成：歡迎大家踴躍投稿，展示自己的才華，支持我們紅領(lǐng)巾廣播站。

劉：最后，祝全校老師工作順利，萬事如意！祝全體同學健康成長，學習進步！

調(diào)整心理迎接新學期廣播稿 9

z：新學期開始了，相信同學們心中，都早已制定好自己的學習計劃和目標了。真心地希望同學們每天都能開開心地生活，快快樂樂地學習。

c：是呀！新學期開始了，我們又開始投入到多彩和諧的學習氛圍中，希望同學們繼續(xù)保持著上一學期的那種學習斗志。好好學習，為自己爭光，為學校爭光，為父母爭光，為老師爭光！

z：對！“千里之行，始于足下”，同學們，為了實現(xiàn)我們每個人心中的夢想，我們要做到：

c：首先，要有進步的信心和決心。如果你上學期在各個方面表現(xiàn)得都不錯，請你千萬不要驕傲，在新學期再接再厲，爭取更大的進步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應該振奮精神，迎頭趕上。

z：其次，要有明確的目標和計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在生活上、學習上明確一個經(jīng)過自己努力就可以實現(xiàn)的'目標，再制訂出一個切實可行的計劃，以便在今后的學習生活中學有方向，學有目標。

c：另外，還要特別注意良好學習、生活習慣的養(yǎng)成。許多同學盡管學習成績很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學生不是好學生，這樣的學生最終是沒有競爭力的。因此希望同學們在努力學習的過程中，一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學習習慣，這樣你會終生受益。

z：說得好！我覺得在課外要多閱讀一些優(yōu)秀的書籍，努力拓寬自己的知識面，開闊自己的眼界，汲取書中的營養(yǎng)書香班級、書香校園增添光彩。

c：以上幾點，相信大家一定會落實到實際行動中。好好地加倍學習，努力完善自我，做一個講文明、守紀律、愛學習、樂奉獻的好學生。

（音樂……）

調(diào)整心理迎接新學期廣播稿 10

親愛的老師和學生們，早上好。紅領(lǐng)巾電臺現(xiàn)在直播。歡迎大家收聽。

答:在學校領(lǐng)導的無限關(guān)懷和學生的全部希望下，紅領(lǐng)巾電臺再次來到我們面前。經(jīng)過精心策劃，紅領(lǐng)巾電臺將以全新的面貌出現(xiàn)在大家面前。

b:酷暑中的暑熱還沒有消退，我們已經(jīng)迎來了金色的秋天。

人們經(jīng)常說春天是一年中的季節(jié)。在他們的意識里，秋天只是一個收獲的季節(jié)。但是在這里，在美麗的校園里，秋天不僅是收獲的季節(jié)，也是播種的最佳時機。帶著暑假的美好回憶和對新學期的憧憬，我們回到了學校，站在了新的起跑線上。

b:親愛的老師們、同學們，在過去的一個學期里，經(jīng)過每一個學生的潛心研究、不懈努力和每一位老師的辛勤勞動和耐心指導，各種教育工作和活動都取得了一定的成效。新的學年，讓我們攜起手來，繼續(xù)努力，創(chuàng)造更好的成績！在新的學期和新的氛圍中，我們應該特別注意未來良好習慣的培養(yǎng)。老師和家長都很關(guān)心我們的學習成績，其實他們更關(guān)心的是我們能否從小養(yǎng)成良好的習慣。家里學校都一樣嗎？上課和下課都一樣嗎？我們應該在紀律、衛(wèi)生、誠實守信、禮貌待人、與人相處、誠實守信等方面提高自己。我們必須在努力學習的過程中培養(yǎng)良好的生活和學習習慣，這樣我們一生都會受益匪淺！

a:同學們，一個豐富多彩的假期過后，一定去過很多景點古跡，看過很多有趣的`課外書，參加過很多難忘的課外活動，在暑假里積累了很多快樂和知識。趕緊拿支筆，把所見所聞寫下來，交給老師。一定是優(yōu)秀的作文，因為生活是作文的源泉！然而，在一個愉快的暑假之后，一小部分學生放松了對自己的要求，在暑假期間養(yǎng)成了許多不良習慣，如亂扔垃圾、隨地吐痰、吃零食、踩草坪等。這些壞習慣不僅污染了我們美麗的校園環(huán)境，也嚴重影響了我們的身心健康。所以希望同學們在新的學年里樹立主人翁意識和責任感，熱愛我的校園，從我做起，跟隨他人。

給你講個小笑話

精彩激烈的乒乓球比賽在電視上播出，引起了奶奶的極大興趣。

看完之后，她一邊輔導一邊稱贊:“打得好，打得好！可惜我找了個不會數(shù)數(shù)的播音員！”

孫瀟不解地問孫:“人為什么不能數(shù)？”

奶奶說:“明明是兩個人在玩，他卻說是單打。明明是四個人玩，他卻堅持是雙打。他是少數(shù)民族的一半，這不是他不能數(shù)的

1:伙計們，你們的紙和筆準備好了嗎？是放松精神體操的時候了。

問題一:什么水最有情感？

2:我知道眼淚是最感性的。

1.問題2:大象的左耳長什么樣？

2:當然是大象的右耳。

時間過得真快。紅領(lǐng)巾電臺該和大家說再見了。

a:同學們，老師們，感謝大家的傾聽！

調(diào)整心理迎接新學期廣播稿 11

一是收心。

其次，要有明確的目標和計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在生活上、學習上明確一個經(jīng)過自己努力就可以實現(xiàn)的目標，再制訂出一個切實可行的計劃，以便在今后的學習生活中學有方向，學有目標。

把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W為主的生活方式。

二是決心。

新學期有新開始，人生最關(guān)鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的'開端，就如我以前講過的登山的故事，登山前我們總要抱有必勝的，登上山頂?shù)臎Q心，在新學期我們也要堅定的決心，明確的目標。

女1：現(xiàn)在我們把時間交給現(xiàn)場的同學們：同學們，新年到了，大家一定都很開心，我想此時此刻大家一定有許多美好的祝福送給我們的親人、朋友、老師們……

三是恒心。

而在登山的過程中總是布滿荊棘，甚至會有狂風大雨，也許還會有人在你旁邊游說你不要爬了，多累啊，可能有人就放棄了，他永遠也登不到山頂，這樣的人沒有恒心，學習上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。

甲：在這里有著我們最熟悉的環(huán)境，一草一木都是我們回憶童年時的美好見證;一筆一畫都是我們回憶求學時的點滴印記!

B：要通過“勤奮和認真”來完成本學期的各項任務(wù)。俗語說：“勤能補拙”。在新學期里，希望每位同學都能勤于思考、勤于動手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認真。對待學習要認真，對待做人更要認真。

四是愛心。

在課堂上認認真真的學習，不要開小差，專心致志。尤其是數(shù)學，弄懂每一道題目，融會貫通，在學習領(lǐng)域中暢游。

不僅要提高學習，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。

五是用心。

注意交通安全。同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。

讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。有一個故事：父子趕牛，父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應聲而動。牛用條件反射的方式活著，而人則以習慣生活。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。好的習慣養(yǎng)成需要21天，在這習慣養(yǎng)成的過程中需要用心，同時也需要其他幾個心。

當您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出選擇的時候;當你搖著一曳小舟駛?cè)肼o邊際的大海，找不準方向的時候;當你在月下漫步，孤獨無助的時候，請寫一封信給我們，無論您是極為活潑開朗的外向型性格，還是封閉內(nèi)斂性格極為自卑的內(nèi)向型性格。我們期盼著您的稿件和傾訴，我們并不介意你隱姓埋名，我們只希望，希望大家可以把我們廣播站當成你們的心靈驛站，把我當成你們最貼心的朋友

f：好主意，今天紅領(lǐng)巾廣播的第一個欄目是《新聞袋袋褲》，在這一個板塊中我們將為大家播報一周內(nèi)國內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事。

男：如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的“螺絲釘”，你是否永遠的堅守崗位?

“一份耕耘，一份收獲”，只要努力就會有收獲，愿同學們在新學期有所進步。

心理廣播稿 篇7

乙：大家好，我是 xx。今天廣播的主題是：關(guān)注心理健康

甲：同學們,你們知道什么是健康嗎?

乙：世界衛(wèi)生組織關(guān)于健康的概念最新提出：所謂健康就是在身體上、精神上、社會適應上處于很好的狀態(tài)，而不是單純的指疾病或病弱。

甲：它涉及四個方面：生理健康、心理健康、道德健康、社會適應健康。 乙：聯(lián)合國預言家預言：21世紀沒有任何一種災難能像心理危機那樣給人們持續(xù)而深刻的痛苦。

甲：心理健康的標準：智力正常，情緒健康，意志健全，人格完整，自我評價正確，人際關(guān)系合諧，社會適應正常，心理行為符合年齡特征。

乙：心理健康有八大特征：

1、具有良好的認識自己、接納自己的心態(tài)與意識;

2、能調(diào)節(jié)控制自己的情緒，使之保持愉悅、平靜;

3、能承受挫折;

4、能較正確的認識周圍的環(huán)境，適應環(huán)境并能改造環(huán)境;

甲：5、人際關(guān)系協(xié)調(diào)，具有合群、同情、愛心助人的精神;

6、具有健康的生活方式與生活習慣;

7、思維發(fā)展正常，并能激發(fā)創(chuàng)造力;

8、有積極的人生態(tài)度，道德觀、價值觀和良好的`行為規(guī)范。

甲：有了好心情生活才會快樂，學習才會有進步，那《如何保持良好的情緒 》呢?今天我們交大家?guī)渍校?/p>

(1)不對自己過分苛求。有些人把自己的抱負定得過高，根本無能力達到，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋恚艿絼e人嘲諷后，終日郁郁不歡;有些人做事要求十全十美，往往因為小小的瑕疵而自責。如果把自己的目標和要求定在自己的能力范圍內(nèi)，自然就會心情舒暢了。

(2) 對他人期望不要太高。許多人把希望寄托在他人身上，若對方達不到自己的要求，便會大失所望，其實每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，何必要別人迎合自己的要求呢?

乙：(3) 疏導自己的憤怒情緒。當你勃然大怒時，很多蠢事都會干出來，與其事后后悔不如事前自制，把憤怒平息下去。

(4) 偶爾也要忍讓。要心胸開闊，做事從大處看，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計較，以減少自己的煩惱。

甲：(5) 暫時回避。在遇到挫折時，應該暫時將煩惱放下，去做些喜歡做的事，如運動、看電影等。

(6) 找人傾吐煩惱。如果把心里的煩惱告訴你的摯友、師長，心情就會頓感舒暢。

(7) 為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱，而且還可以確定自己的價值，更可以獲得珍貴的友誼。

乙：回顧一天要聞，濃縮校園資訊，這里是校園快訊。

甲：學校是我們溫馨的家園，我們在家里成長，我們?yōu)榧曳瞰I，我們共同的信念是：為了父母的微笑，為了老師的期盼，為了自己的將來，我自信，我能行，別人努力能成功，我通過努力同樣行。豐采大舞臺給你自信，為你喝彩!

甲：交出你的真心

乙：付出我的真情

合：讓我們相會在電波中;

甲：傾訴我們的煩惱與歡樂，

乙：描繪我們的未來與成長，

甲：愿“紅領(lǐng)巾廣播”伴你走過金色童年!謝謝大家的收聽，明天再見

心理廣播稿 篇8

深圳技師學院與協(xié)會心理學會

第九周《心靈驛站》廣播稿

敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好，我們心理協(xié)會《心靈驛站》欄目廣播又和大家見面了，這一周我們?yōu)榇蠹揖幣诺闹黝}是“如何保持樂觀的心態(tài)” a：我是主持人（）

b：我是主持人（）

a：有一句至理的名言：“態(tài)度決定一切”。

態(tài)度由心而生，即為心態(tài)，這心態(tài)是否真能決定一切不必去驗證，但“心態(tài)”是動詞，是人為的，絕對能影響你活著的質(zhì)量。拉伯雷說：生活是一面鏡子。如果你對它微笑，它也會對你微笑。如果你為它哭泣，它也會為你哭泣。

在現(xiàn)實生活中，如果你有樂觀的心態(tài)，日子過得就快樂，看著什么都順眼，做起什么事都順心，活著輕松自在。因為樂觀不僅是一種心態(tài)、一種情感，更是一種品質(zhì)和智慧。

b：你有樂觀的心態(tài)，就能以幽默的眼光看待不愉快的事情，以輕輕一笑緩釋痛苦，甚至以不幸中的萬幸聊以**；如果你有一個樂觀的態(tài)度，你可以在困難中看到光明，在逆境中找到出路；你有樂觀的心態(tài)，就能發(fā)揮自己的優(yōu)長，激勵自己的熱情，開掘自己的潛能；你有一個樂觀的態(tài)度，心總是陽光燦爛，總是吸引和感染周圍的人。只要你能樂觀，你就能輕松享受生活的美好。

a： 幸福是生活中的一個重要因素。我們不僅要自己快樂地生活，而且要努力使每個人都快樂。卡耐基說過：

“你可知道，只要下定決心你就會快樂——而且對它執(zhí)著不移——你便會快樂下去，快樂依憑于你的心理狀態(tài)，而不在于你的財產(chǎn)或者成就?！?/p>

b：可見，保持樂觀開朗的心態(tài)非常重要，因為，我們樂觀，影響的不僅僅會是我們自己，也會給所以人帶來歡樂。只要我們樂觀，我們就能輕松享受美好的生活。

a：大家都知道海倫凱勒，她一出生就是不幸的：眼睛看不見，耳朵也聽不見，世界對她幾乎是隔絕的，但她在善良的女教師的幫助下，感知了外部的世界，并且寫下了許多作品，影響和鼓舞了許多健全的人。

她充分地體現(xiàn)了自己的人生價值，她說：“我發(fā)現(xiàn)生命是這樣美好！”和海倫凱勒相比，我們每一個健全的人應該感到條件優(yōu)于她，那么還有什么理由不快樂呢？

b：有這樣一段話恰如其分地體現(xiàn)了這一點：“我悶悶不樂，因為我少了一雙鞋，直到我在街上，見到有人缺了兩條腿。

”所以我們不要易悲觀，總是想不開，老用消沉的情緒來左右自己，使自己的生活不快樂。想想每件事的好處。即使沒有幫助，你也可以重拾信心迎接下一個挑戰(zhàn)。

此處****約3分鐘

a： 有這樣一個故事：一個母親有兩個女兒。大女兒賣傘，二女兒賣扇子。

一天天上下起大雨，母親就想：“糟糕，二女兒的扇子賣不出去了?！焙髞碛晖Ａ颂烨缌耍赣H又想：

“太糟糕了，這下大女兒的雨傘賣不出去了?！苯Y(jié)果總在發(fā)愁、憂慮。這是同一件事。 我們?yōu)槭裁床荒芨淖冎饕猓?/p>

天下雨時，母親想：“太好了，大女兒的雨傘好賣了?！碧烨缌?，烈日當頭，母親又想：

“太好了，二女兒的扇子好賣了?！苯Y(jié)果總是快樂、愉快。

b： 這個典型的例子表明，幸福生活的關(guān)鍵在于你如何對待周圍的事物。在學習和工作時即使遇到困難，也不要把愁容留在臉上，而要用開朗樂觀的態(tài)度去對待，有這樣一個良好的心境，對學習和工作都有好處。

快樂對于人的健康也有良好的影響，“笑一笑，十年少”，“快樂像藥，具有醫(yī)病的奇效”，這些說法都很有道理。

a：同樣是考試，兩個同學都沒考好，得了60 分，悲觀憂慮的同學想：怎么會考這么差，我腦子大概出了毛病，永遠都學不好了。

樂觀的同學說：這是我最差的考試，下次再也不會這樣了。因此，不同的心態(tài)有不同的結(jié)果。

悲觀和焦慮是一種消極的生活態(tài)度。有這種態(tài)度的人總是用消極的眼光看待世界，他們總覺得自己受不了。這也是個麻煩。事情還沒開始做，覺得可能做不好，考試還沒開始，想著可能不好。

這樣的結(jié)果必然會削弱自己的志向，影響自己的學習。

b：那么如果遇到這些情況，我們改如何應對呢？

開朗樂觀有如下種種表現(xiàn)：

1.學習上遇到困難，比如考試沒有考好、成績不佳時，不悲觀喪氣，不失去信心，而是找出問題所在，相信下次能夠考好。

2當學生發(fā)生矛盾、爭吵，或被朋友誤會時，不要煩惱，不要煩惱，相信烏云終將散去。

3.遇到困難和問題時，不要抱怨，失望或生氣，要始終積極思考如何扭轉(zhuǎn)局面。

a：宋代的楊萬里曾說：“風力掀天浪打頭，只須一笑不須愁”。文學評論家瞿（qú）秋白曾經(jīng)說過：“如果人是樂觀的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都會增強抵抗力?！?/p>

b：可見從古至今，樂觀向來是得到重視的。積極的人在每一次危機中都會看到機會，而消極的人則會在每一次機會中看到某種擔憂。

此處****約3分鐘

a：大家都聽過塞翁失馬的故事吧。戰(zhàn)國時期，在北方邊城附近，住著一位名叫塞翁的老人。塞翁養(yǎng)了許多馬。一天，他的一匹馬丟了。鄰居們聽說

這件事，跑去安慰他，勸他不要太擔心，年紀大了，多注意身體。塞翁見有人勸慰，笑了笑說：“丟了一匹馬損失不大，沒準會帶來什么福氣呢。”

聽了塞翁的話，鄰居們覺得很好笑。失去一匹馬是件壞事，但他認為這可能是件好事，顯然這只是自我安慰。過了幾天，走失的馬不僅自動回家，還帶回了一匹匈奴馬。

所以，有句古話叫做“塞翁失馬焉知非?！?。

b： 美國著名發(fā)明家愛迪生在尋找燈絲材料的過程中，做了1200次試驗，失敗了1200次。別人對他說:

“你已經(jīng)失敗了1200次了，還要繼續(xù)嗎？”愛迪生說:“不，我沒有失敗，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有1200種材料不適合做燈絲。

”a：大多數(shù)偉人都有一顆樂觀、積極向上的心，時刻保持樂觀的心態(tài)。那么，人們怎樣才能保持或培養(yǎng)樂觀的態(tài)度呢？我們來介紹一些簡單實用的方法

b：要學會控制自己情緒。常識告訴我們，憤怒傷害肝臟，抑郁和憂郁導致許多疾病。而避免怒、郁、愁，就要學會控制自己的情緒，要做到這點還需要提高自己的文化修養(yǎng)，鍛煉自己的意志力。

a：要學會幽默。幽默是生活中發(fā)現(xiàn)快樂的特殊的情緒表現(xiàn)，具有幽默感的人，可以從容地應對許多令人不快、煩惱，甚至痛苦、悲哀的事情。所謂笑一笑，十年少，說的就是這個道理。

b：要學會轉(zhuǎn)移法。你有不如意的事，不妨將自己的思想轉(zhuǎn)移到看書、寫作、活動、工作等方面去，或者多想一些快樂好笑的事情，使自己盡量忘掉不如意的事情，保持樂觀的心情。

a：要學會寬容。寬容是一種美德，“待人寬三分是福，處世退一步為高”，所有的憎恨情緒，會加深人的心理壓力，危及人的健康。人要學會寬容，克服憎恨情緒。

b：改變考慮問題的方式，凡事從好處著想，以“太好了”的心態(tài)面對一切事物?；蛘哂龅阶约捍_實一時想不開的事情，可以找位自己信得過的師長、父母或者同伴傾訴，使自己解不開的心結(jié)得到放松。

另一個是學會用微笑和幸福面對生活。

a： 總之，樂觀的方法有很多種，而且因人而異。樂觀是一個人用金錢、地位買不來的寶貴性格，任何人學會了樂觀處世，他的生命之路就會一定會比別人更為長久。

b：親愛的同學們，今天的心理協(xié)會廣播欄目“心靈驛站”又到了跟大家說再見的時候了，為了我們的健康，學會樂觀吧！ “心靈驛站”，讓心理知識得到風趣的詮釋，下周同一時間，讓我們繼續(xù)相約“心靈驛站”，同學們，再見、篇二：

中學心理健康廣播稿

“心理加油站”廣播稿

在第一周，有人說，沒有交流，世界將是一片荒涼的沙漠。心理學家的研究表明，在正常情況下，一個人除了睡眠以外，其余時間的70％以上花在人際之間的直接或間接的交往上。人類所有的實踐活動都是在人際交往過程中完成的。

身處改革開放和市場經(jīng)濟大潮中的大學生，具有強烈而緊迫的交往意識。但是，由于涉世不深，經(jīng)驗缺乏，又常常被人際交往中產(chǎn)生的種種困惑所羈絆。因此，在了解大學生人際交往的基本情況、人際交往的心理誤區(qū)的基礎(chǔ)上，有針對性地引導同學們進行自我調(diào)節(jié)、掌握交往藝術(shù)，走出交往困惑，建構(gòu)和諧的人際關(guān)系。

建立良好人際關(guān)系的原則：

（1） 平等原則：在人際交往中，平等待人是建立良好人際關(guān)系的前提。如果沒有平等對待的觀念，就不可能與人建立密切的人際關(guān)系。

（2） 互惠原則：在交流過程中，雙方都能得到利益和利益，獲得心理上的滿足。大學生的心理特點決定了他們最希望得到他人的理解和支持，喜歡引人注目，渴望出類拔萃。

如果你想得到別人得關(guān)心、關(guān)注和愛，你必須考慮到別人的需要。不能只讓別人對你貢獻，而你對別人只講索取。

（3） 信用原則：信用是忠誠的外在表現(xiàn)。在大學生的人際交往中，取信與人是非常重要的，只有真誠待人，才有可能談得上與別人建立和保持良好的人際關(guān)系，大學生們都喜歡同誠實正派的人交往，這樣的交往有一種安全感，不用擔心什么。

（4）兼容原則：兼容原則是指人們在交往過程中出現(xiàn)矛盾，遇到?jīng)_突時要有耐心，能夠?qū)捜菟?，做到包容并蓄，包括容忍對方的個性和缺點，學會寬以待人，不計較他人的細枝末節(jié)，這樣才能在學習、生活和工作中保持融洽的人際關(guān)系。應該達到“有理也讓人”這樣的心理境界。

（5） 尊重原則：包括自尊和尊重他人。自尊是指在各種場合的自尊和自愛，不做任何有損人的尊嚴的事。

尊重他人就是重視他人的人格和價值，承認他人在人際交往中的平等地位。一個不尊重他人，經(jīng)常損害別人，或把別人當工具使喚的人，人們是不愿與之交往的。

第2周中學階段是青少年長身體、長知識、長智慧的時期，也是道德品質(zhì)與世界觀逐步形成的時期，在這一時期，青少年面臨著生理上、心理上的急劇變化，加上緊張的學習，很容易產(chǎn)生心理上的不適應，引起心理矛盾。歸納起來大概有以下幾方面：

1美好愿望與心理準備之間的矛盾。幾乎每個學生都有一個美好的愿望，對未來充滿憧憬和向往。許多學生夢想成為一個有學問的人和受人尊敬的人。事實上，很多學生學習不努力，所以每天都算一天。

雖然愿望是美好的，但追求的全是實現(xiàn)理想后的種種榮譽和享受，而對實現(xiàn)理想需要從現(xiàn)在做起，需要付出艱苦的勞動卻想的不多，做的不夠，形成了美好愿望與心理準備脫節(jié)的矛盾。