說(shuō)年記高三高中作文

說(shuō)年記高三高中作文。

撰寫文章是抒發(fā)情感的方式，而寫作則讓我們得以創(chuàng)造一個(gè)美麗的幻境。卓越的作文必須切近生活，用心去體驗(yàn)生活；而優(yōu)秀的作文又是什么樣呢？我們期望能夠?yàn)槟峁└嗳娴膮⒖己徒ㄗh。

說(shuō)年記高三高中作文 篇1

俗話說(shuō)：千里送鵝毛，禮輕情意重。禮物，是沙漠里一泓清澈的甘泉，是夏日里一股涼爽的清風(fēng)，是夜空中一顆耀眼的星星而我最喜歡的禮物，就是一條不曾摘下的手鏈。

這條手鏈?zhǔn)撬{(lán)色的，藍(lán)得像大雨洗刷過(guò)的天空，藍(lán)得像大海里蕩起的一朵朵浪花，上面鑲嵌著幾顆閃閃發(fā)光的假鉆石，非常好看。每當(dāng)看見(jiàn)這條手鏈，我都會(huì)情不自禁地想起那個(gè)深埋于心底的朋友。

那天，我和要好的朋友楠煕去散步，在江邊看見(jiàn)一個(gè)小販攤，擺著一些精致的小飾品，小梳子、小發(fā)卡樣樣齊全。我一眼便看中一條淡紫色手鏈，上面掛著一個(gè)銀色的貝殼吊墜，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，我對(duì)它愛(ài)不釋手，但一問(wèn)居然要20元，小販姐姐看到我們嫌貴的表情，向我們解釋道：這些珠子看著用不了多少錢，可是編織起來(lái)特別繁瑣，就連我這樣熟練的還得編織一兩天，有時(shí)還難免會(huì)受傷。那么精美的手鏈，我實(shí)在很想擁有，可無(wú)奈于我們沒(méi)有那么多錢，只好悻悻離去，但我每走幾步就忍不住回頭望一眼，心中充滿了不舍。yJs21.COm

幾天后，我發(fā)現(xiàn)楠煕手上有一些傷口，心想，應(yīng)該是又在搗鼓她家里的那些花花草草吧!我也沒(méi)有過(guò)多的追問(wèn)。

過(guò)了十多天，我的生日到了，朋友們紛紛遞上她們的禮物，連我一直想要的魔方也有了。

楠煕在人群中擠了過(guò)來(lái)，把一個(gè)黑色的盒子遞給我，這是我送給你的生日禮物，打開(kāi)看看吧!她說(shuō)。

什么東西，搞得這么神秘?我接過(guò)她手上的黑盒子，有些疑惑地問(wèn)。

拆開(kāi)不就知道了。她開(kāi)心地說(shuō)完又扮了個(gè)鬼臉。

我打開(kāi)一看，啊!居然是那條我心心念念的手鏈!只不過(guò)顏色與裝飾有所不同。但我感到很震悚，又有一點(diǎn)奇怪，她哪來(lái)這么多錢啊?楠煕一眼便看穿我的心思。我看你很喜歡這條手鏈，就去求那個(gè)姐姐教我編織，不過(guò)編織得不好，你別介意。說(shuō)完，她的臉紅了起來(lái)。我連忙仔細(xì)地端詳起這條手鏈，果然針腳處不是很整齊。拿著這條沉甸甸的手鏈，我的手不由自主地顫抖起來(lái)，這就是我收到的最好的禮物!我心里泛起了一陣陣酸楚，原來(lái)她手上的傷口是這樣來(lái)的，就連那個(gè)大姐姐都說(shuō)難了，這么繁瑣的手鏈，她為此一定費(fèi)了很大的功夫吧!受了很多傷吧!想到這，我的心情變得五味雜陳。

現(xiàn)在，每當(dāng)看到這條手鏈，就像投入水中的石子，在我心靈的湖面蕩起了一圈圈漣漪。這份珍貴的禮物，使我懂得友誼的難能可貴，友情的天長(zhǎng)地久，不管何時(shí)何地，我都會(huì)珍惜這份友誼的禮物!

說(shuō)年記高三高中作文 篇2

時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)歷經(jīng)了十一載的寒窗苦讀，不知不覺(jué)，高三已經(jīng)到了！

仍記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師給我們解釋了勵(lì)志樓、博學(xué)樓和卓越樓的內(nèi)涵，高一時(shí)要立下高遠(yuǎn)的志向，高二時(shí)努力學(xué)習(xí)增加知識(shí)，高三時(shí)騰飛卓越，讓夢(mèng)想成真！當(dāng)時(shí)我就在想：我的理想是什么？

恰逢當(dāng)時(shí)有個(gè)電視劇在熱播，名叫《我是特種兵之利刃出鞘》，看電視劇時(shí)覺(jué)得那些穿上軍裝的解放軍戰(zhàn)士們很帥，于是從軍當(dāng)兵的念頭便從我的腦海里生根發(fā)芽了。后來(lái)上歷史課時(shí)學(xué)到了漢朝，每當(dāng)讀到“犯我強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅！”和霍去病的“匈奴未滅，何以家為”的話，總讓我內(nèi)心激動(dòng)不已；再后來(lái)到了“萬(wàn)國(guó)衣冠拜冕旒”的盛唐時(shí)，更是心涌澎湃。然而清末政府的軟弱無(wú)能，導(dǎo)致我泱泱五千年華夏古國(guó)淪為了列強(qiáng)嘴中的肥肉，那一條條不平等條約的簽訂更是讓我們的祖國(guó)徹底淪為了半殖民地半封建社會(huì)；最后那句“量中華之物力，結(jié)與國(guó)之歡心”終讓中國(guó)踐踏在異族的鐵蹄之下……每當(dāng)讀到這段歷史時(shí)，我總是痛心疾首，恨自己不能回到當(dāng)時(shí)為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一份微薄之力！后來(lái)在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新中國(guó)的成立終于讓祖國(guó)重新站起來(lái)了！這一幕幕的歷史與腦海中當(dāng)兵的念頭不斷交織、融合，終于我確定了自己的理想，那就是當(dāng)一名光榮的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，為祖國(guó)的國(guó)防奉獻(xiàn)自己的力量！

在確定了自己的理想后，我不斷的吸收高中的新知識(shí)，充實(shí)自己，提高自己，希望自己的夢(mèng)想能夠成真。

說(shuō)年記高三高中作文 篇3

本周時(shí)間很長(zhǎng)，一共上10天課，雖然時(shí)間長(zhǎng)，但是剛剛經(jīng)歷過(guò)一質(zhì)檢的我們，還是感覺(jué)很放松，感冒已經(jīng)好了，因此，這段考后的時(shí)間甚至有些享受的感覺(jué)。

周四按慣例給爸爸打電話，什么事都沒(méi)有，只是習(xí)慣性的說(shuō)說(shuō)話，什么事都沒(méi)有才是最好的感覺(jué)，高三就應(yīng)該如此。

當(dāng)我們高三還在補(bǔ)課的時(shí)候，大學(xué)已經(jīng)放假，學(xué)長(zhǎng)們攜帶著滿滿的成長(zhǎng)經(jīng)歷返回母校，給我們分享他（她）們的成長(zhǎng)經(jīng)歷和或長(zhǎng)或短的大學(xué)生活，從清北、北外返校的學(xué)長(zhǎng)是他們當(dāng)中的精英，也許崇尚科學(xué)的理工男不屑混跡其中，但他們也的確不善于在這樣的場(chǎng)合展示他們的強(qiáng)大。關(guān)于這個(gè)話題和爸爸有一段交流。

爸爸：他們的確是每個(gè)年級(jí)的優(yōu)秀代表。但咱們也自有自己的特質(zhì)。

兒子：堅(jiān)忍不拔。

爸爸：是

兒子：他們同樣有這樣特質(zhì)，在大學(xué)里，他們不僅成績(jī)優(yōu)異，也踴躍參加各種活動(dòng)，通過(guò)參與這些活動(dòng)，他們得到更多鍛煉、提高自己的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)了更多優(yōu)秀的同學(xué)，互相學(xué)習(xí)，在一個(gè)更高的平臺(tái)上學(xué)習(xí)、提高。同時(shí)他們付出了超常的努力，每天12點(diǎn)之前沒(méi)有睡過(guò)覺(jué)。而我必須在12點(diǎn)之前睡覺(jué)。

爸爸：無(wú)論他們?cè)賰?yōu)秀，熬夜的習(xí)慣都不好，是對(duì)身體的透支。人生是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，不能一直處于沖刺狀態(tài)。

學(xué)期末進(jìn)行了最后一次類似期末考試的周測(cè)。成績(jī)不太理想，語(yǔ)文120，數(shù)學(xué)115、英語(yǔ)123，理綜253，物理85，化學(xué)86，生物82，總分611分。班級(jí)第8，年級(jí)50名以內(nèi)，最高分是喜歡玩兒游戲的wmj，669分，也是年級(jí)第一名。

這次考試雖然成績(jī)不理想，但是感覺(jué)還不錯(cuò)，因?yàn)榇蠹叶几杏X(jué)有些難，特別是物理，給出的一本線只有48分，我能考到86，已經(jīng)很好了。還有一個(gè)因素，是對(duì)這樣的考試向來(lái)不重視，粗心扣了很多分，640左右應(yīng)該是一個(gè)正常的分?jǐn)?shù)?？嘉锢淼臅r(shí)候?qū)懮镒鳂I(yè)，考生物的時(shí)候?qū)懟瘜W(xué)作業(yè)，曾幾何時(shí)，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，考理綜的時(shí)候，我哪有時(shí)間寫其它作業(yè)，能做完題目就已經(jīng)很不錯(cuò)了?？磥?lái)，一輪復(fù)習(xí)使我的知識(shí)掌握情況有了明顯的提高，大量的'刷題，也使我的考試能力得到了提升。

爸爸：假期有計(jì)劃嗎？

兒子：有，早晨6：40到7點(diǎn)吃飯，晚上8點(diǎn)到10:30學(xué)習(xí)，下午5點(diǎn)之后休息，鍛煉身體。

爸爸：為什么特意告訴我早晨吃飯，晚上學(xué)習(xí)時(shí)間？

兒子：早晨到點(diǎn)最好有飯吃，晚上最好少和我說(shuō)話。

爸爸：嫌爸爸話多了？嫌?jì)寢尣还苣愠燥埩耍?/p>

兒子：也不是，只是早晨按時(shí)吃飯，學(xué)習(xí)時(shí)間能安排的更合理。

除夕還是去爺爺家，初二去姥姥家，下午回家。

2月4日早晨6點(diǎn)按時(shí)起床，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活，嚴(yán)格按照計(jì)劃完成了一天的學(xué)習(xí)、鍛煉計(jì)劃。

爸爸下班回家，買回了9本《看天下》《人物》《人物周刊》等雜志，用作學(xué)習(xí)間隙的調(diào)整。每個(gè)人物都有相應(yīng)的歷史、經(jīng)濟(jì)、文化背景，透過(guò)每個(gè)人物，可以立體的感受到他們所生活的年代。就像放在文章中背單詞，既有興趣，又有效率。

說(shuō)年記高三高中作文 篇4

人能活在世上，靠的就是誠(chéng)信二字。如果沒(méi)了誠(chéng)信，也就等于沒(méi)了朋友。誠(chéng)信對(duì)于我們的重要性，可見(jiàn)一斑。有句老話說(shuō)的好：假事做多了，難以成真。

就像《狼來(lái)了》中的牧童，一個(gè)孩子經(jīng)常用狼來(lái)了去糊弄人，讓大家都放下手中的工作去救他，但是到后來(lái)大家都不信任他了，當(dāng)有一天，狼真的來(lái)了的時(shí)候，沒(méi)人相信他，最后，他的許多羊都被狼咬死了。這個(gè)故事告訴我們：說(shuō)謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會(huì)失去別人對(duì)自己的信任。它可能給自己帶來(lái)一時(shí)的好處(利益或戲弄?jiǎng)e人取樂(lè)等)，但到頭來(lái)對(duì)自己和對(duì)別人都沒(méi)好處。所以我們做人一定要誠(chéng)實(shí)，不以通過(guò)說(shuō)謊來(lái)達(dá)到自己的目的。更不能以說(shuō)謊去愚弄他人。

誠(chéng)信，是一種態(tài)度。如果在世上缺少誠(chéng)信，人們將不會(huì)相信彼此，世界將會(huì)變得陌生。在工作崗位上那些個(gè)資歷年老的長(zhǎng)輩們，如果對(duì)下一代年輕人沒(méi)有誠(chéng)信的話，下一代人都會(huì)個(gè)個(gè)模仿他們說(shuō)假話，辦假事，假公濟(jì)私，以假亂真，形成一個(gè)惡性循環(huán)，給公司和企業(yè)帶來(lái)巨大損失。如果每個(gè)人都能不說(shuō)假話，不做假事，真誠(chéng)對(duì)人的話，就宛如一弘清泉，洗去那些隱藏在深處的污垢。

誠(chéng)信，是一種責(zé)任。做人，只有建立個(gè)人誠(chéng)信意識(shí)才能讓別人相信自己。在做一些事情的時(shí)候，應(yīng)該把誠(chéng)信當(dāng)成我們的初衷。對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)是我們主要的任務(wù)，但有同學(xué)懶得學(xué)習(xí)，作業(yè)也就隨便抄抄，對(duì)老師也是敷衍了事。我覺(jué)得這對(duì)以后的工作，和以后的人生，是一種十分不負(fù)責(zé)的行為。將自己的勞動(dòng)復(fù)制給他人，不僅害了別人，也害了自己。那么長(zhǎng)大之后又將如何面對(duì)他自己的父母，妻子和他的子女，還有他往后的生活呢?

誠(chéng)信，更是一種精神。是否誠(chéng)信不能只從表面上來(lái)看，更要取決于自己的內(nèi)心?？鬃釉Z(yǔ)重心長(zhǎng)地警醒人們：人而無(wú)信，不知其可。的確，無(wú)論在人際交往層面，還是在社會(huì)關(guān)系中，最重要的，莫過(guò)于真誠(chéng)守信。真誠(chéng)守信之于個(gè)人、國(guó)家、民族，都是不可或缺的無(wú)價(jià)之寶，它可以撐起我們的精神大廈。

真誠(chéng)，是人最美的服飾;守信，是從心底開(kāi)出的最圣潔的鮮花。我希望在未來(lái)誠(chéng)信將布滿天下。

說(shuō)年記高三高中作文 篇5

夕陽(yáng)沉甸甸的掛在山頭，為我們這群孩子露著最后一抹微笑。

剛吃過(guò)晚飯，和閨蜜手拉著手走在學(xué)校的跑道上，望著對(duì)面的一座座山和那片湛藍(lán)的天空，心情就如朝陽(yáng)下的花兒一樣美。

剛一進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)丁湘怡十分激動(dòng)的叫了一聲：張冰姿!，我心想：又有什么好事啊，別又是關(guān)于我的吧。但這次我恰恰猜錯(cuò)了，是關(guān)于舞蹈班的。張冰姿，我告訴你，班主任同意我們不跳舞了，并且同意我們演話劇。丁湘怡露出十分得意的眼神望著我，但是你不行，因?yàn)槟闶俏璧赴嗟拇蠼M長(zhǎng)，所以你還得跳舞。呵呵。原本像花兒一般的心情，頓時(shí)掠過(guò)一絲絲失望，因?yàn)槲乙膊幌朐谀莻€(gè)地方待了，我趕緊對(duì)她說(shuō)：丁湘怡，你幫我給班主任說(shuō)說(shuō)唄，讓我也去演話劇吧，我真的不想在那待了。而她卻不同意，說(shuō)什么我是大組長(zhǎng)，我再次的對(duì)她說(shuō)，可上課鈴卻響了。

上課了，并且是我最喜歡的數(shù)學(xué)課，可我卻已經(jīng)沒(méi)有心情了。心里一直想著剛剛的那件事，想著怎么才能讓丁湘怡給班主任說(shuō)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，雖然我心已經(jīng)飛了，但我依舊跟著老師的步子，所以老師并沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我繼續(xù)想著，想著，想著。突然，我想起了一個(gè)很重大的問(wèn)題，就是學(xué)校的鄭主任會(huì)同意嗎?我仿佛找到了一個(gè)出口，心里高興極了。

叮叮叮下課鈴響了，我坐在椅子上和同桌開(kāi)著玩笑，過(guò)了一會(huì)兒我才想起還有事給丁湘怡說(shuō)，正當(dāng)我準(zhǔn)備喊她時(shí)，她卻叫了一聲我的名字，并對(duì)我說(shuō)：張冰姿，我們突然覺(jué)得你好孤獨(dú)哦。我望了望她，并微笑著說(shuō)：沒(méi)有啊，我不這么覺(jué)得。然后走回了自己的座位，并且安慰著自己：她們一定不會(huì)成功。

原本以為自己的猜測(cè)是正確的，可沒(méi)想到自己大錯(cuò)特錯(cuò)了。

就在幾天后的2+1活動(dòng)，我滿懷期待地準(zhǔn)備去舞蹈教室，可發(fā)現(xiàn)我們班的只有我了，連我的閨蜜都不在這兒了。原本的期待現(xiàn)在全都轉(zhuǎn)化成了失望和無(wú)奈。我?guī)е鼈冏哌M(jìn)了舞蹈教室，并把這件事給譚垚說(shuō)了，她勸我去教室問(wèn)問(wèn)，我跑去了教室，看見(jiàn)她們一個(gè)個(gè)笑著在準(zhǔn)備著，我心中的怒火不自覺(jué)得就燒了起來(lái)，我克制著自己，問(wèn)她們給鄭主任說(shuō)了沒(méi)有，丁湘怡說(shuō)：不知道，全都是班主任來(lái)辦這件事的。我沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：你們這是在難為我，你們讓我怎么給老師說(shuō)。你們完全不顧我的感受。說(shuō)完我出去了，并把門關(guān)上了，可我的力用大了，門哐的一聲。我飛奔下去，當(dāng)我跑到一樓樓梯時(shí)我停了下來(lái)，我看到了鄭主任，我想著去給他說(shuō)，可是又覺(jué)得當(dāng)時(shí)不方便，因?yàn)樗诖蚧@球，我站了一會(huì)兒，跑回了舞蹈教室。正好看見(jiàn)了當(dāng)天舞蹈課的老師，我把這件事給她說(shuō)了，她說(shuō)今天就算了，回去問(wèn)問(wèn)她們給鄭主任說(shuō)了沒(méi)，如果沒(méi)說(shuō)我就去說(shuō)一下，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，進(jìn)了教室。整節(jié)課我的心情就如陰天，堆滿了烏云

終于下課了，我走出了教室，呼吸著新鮮空氣，心想著馬上去給媽媽打電話。我走進(jìn)了服務(wù)部，拿起電話撥通了媽媽的電話，剛一接通，我的眼淚就下來(lái)了，我哽哽咽咽的把這件事給媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)了一大堆，可沒(méi)有一句話說(shuō)到我的心頭上，就這樣我一邊哭一邊聽(tīng)還一邊說(shuō)，最后覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了就掛了，才發(fā)現(xiàn)打了八分鐘?？晌倚睦锏奈](méi)散去。

最后我在服務(wù)部哭的事一下就傳到了我的同學(xué)那里，他們一個(gè)個(gè)過(guò)來(lái)安慰我，可就是沒(méi)有舞蹈班的，我失望極了。

晚自習(xí)，老師說(shuō)按學(xué)習(xí)小組坐，而我恰恰就和舞蹈班的坐在一起，她們就對(duì)我說(shuō)：你可以來(lái)演話劇的。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得好好笑，就對(duì)她們說(shuō)：為什么呢?我不去，我喜歡跳舞，再說(shuō)我不會(huì)半途而廢。她們才沒(méi)說(shuō)什么。

第二天，一切都很平靜，似乎前一天的事情沒(méi)有發(fā)生過(guò)，我們還是和往常一樣的做著自己該做的事情。只是在一個(gè)人的心里，漸漸地有了一個(gè)痕跡

說(shuō)年記高三高中作文 篇6

在歲月的長(zhǎng)河里，我們每個(gè)人都有關(guān)于友誼的片段，也許他并不是我們一生中最珍貴的回憶，但是他也是我們生命中美好的回憶，更是我們與朋友經(jīng)歷的歲月的見(jiàn)證。

友誼是什么，是小時(shí)候的一包零食大家分著吃，還是放學(xué)路上的打鬧，這些都可以是友誼，是友誼讓我們學(xué)會(huì)了分享，懂得獨(dú)樂(lè)不如眾樂(lè)。懂事后的互相幫助，彼此相互鼓勵(lì)，這也是友誼，是友誼讓我們學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)，懂得傾聽(tīng)。直到畢業(yè)季的含淚告別，揮手離去，友誼靜靜地徘徊在我們身邊。多年以后的相遇，友誼變成了無(wú)聲的對(duì)視。友誼是美好的，它是我們值得珍藏心底的。

無(wú)論是人與人之間，還是人與物之間，都可以建立起深厚的友誼，因?yàn)橛颜x沒(méi)有年齡限制，物種之別，貧富之分，主要是靠緣分，友誼是單純的，只要大家在一起覺(jué)得開(kāi)心快樂(lè)，這便足夠了。不過(guò)天下沒(méi)有不散的宴席，我們總是要經(jīng)歷悲歡離合，才能夠更加的堅(jiān)強(qiáng)，所以友誼可以帶給人們歡樂(lè)，同時(shí)也能夠帶給人們悲傷，我們要加倍珍惜自己身邊的友誼，爭(zhēng)取讓友誼更加長(zhǎng)久，伴隨我們一起走更遠(yuǎn)的路。

友誼的力量也是不可小覷的，有的時(shí)候友誼是一副珍貴的藥材，在你傷心難過(guò)的時(shí)候可以治療你的心里傷口。古代的伯牙與鐘子期，詩(shī)人李白與王昌齡，無(wú)不見(jiàn)證了友誼的高尚境界，即使彼此之間隔著千山萬(wàn)水，但是只要收到對(duì)方的心意就夠了，這便是友誼，不需要物質(zhì)上的填充才能夠滿足，他需要的是彼此的關(guān)心。友誼可以是一首詩(shī)，也可以是一首曲子，地球上的人口眾多，但是知音難覓，我們也不能夠因?yàn)榕笥训囊恍┬∶【团c對(duì)方不相往來(lái)，我們要有寬容，諒解的心態(tài)，畢竟人無(wú)完人，我們要珍惜這些得來(lái)不易的友誼。

如果你問(wèn)友誼可以有多少，那么答案是無(wú)窮無(wú)盡的，人的一生要走過(guò)很多條路，經(jīng)歷各種各樣的事情，這也就意味著我們要接觸很多不同性格的人，當(dāng)然路途中的很多人都可以成為朋友，但是真正了解你的人可以說(shuō)是屈指可數(shù)，無(wú)論是好朋友也好，學(xué)習(xí)伙伴也好，這些友誼我們一旦建立起來(lái)了，就不能夠隨便的破壞它，一旦破壞了友誼，是會(huì)影響你的交際范圍的。

有人把友誼比作橋梁，很形象的比喻。橋梁的兩岸代表著友誼的雙方，一旦其中的一方友誼垮掉，那么整個(gè)友誼的橋梁也會(huì)斷裂，聽(tīng)起來(lái)有些殘忍，但是事實(shí)就是這樣，友誼是純真的，他不允許爾虞我詐的現(xiàn)象摻雜在其中，只要我們都以赤誠(chéng)之心去建立友誼，那么友誼的橋梁并不是隨風(fēng)搖曳的，相反，它會(huì)很堅(jiān)固。不光是人與人之間，人與動(dòng)物之間的友誼也可以很深厚，對(duì)于一些家里面養(yǎng)寵物，而又喜歡宅在家里的人來(lái)說(shuō)，動(dòng)物與他的友誼甚至比其他人與他之間的友誼還要深厚，忠犬八公的故事很多人都知道吧，我們千萬(wàn)不能小瞧動(dòng)物，雖然他們的智商并不能夠與人類相比，但是有的時(shí)候他們的行為也讓我們感到自愧不如，就單論感恩來(lái)說(shuō)，現(xiàn)實(shí)生活中很多人都沒(méi)能夠做到回報(bào)，相比之下，人與動(dòng)物之間的情誼就要顯得真誠(chéng)許多。而且動(dòng)物會(huì)一直陪伴在主人身邊，也許在他們的世界里，主人就是自己的家長(zhǎng)和老師吧。

如果友誼是一雙翅膀，那么我愿意帶著它翱翔，如果友誼是一張郵票，那么我愿意一直珍藏，無(wú)價(jià)的友誼，自然需要我們用真心去換取。

說(shuō)年記高三高中作文 篇7

人們常說(shuō)有人的地方就有爭(zhēng)論，在我的成長(zhǎng)道路上，經(jīng)歷過(guò)大大小小數(shù)不清的爭(zhēng)論，最令我難忘的，是小學(xué)時(shí)代的一次特殊爭(zhēng)論，因?yàn)檫@場(chǎng)爭(zhēng)論，竟收獲了一份珍貴的友誼。

記得小學(xué)二年級(jí)暑假的一個(gè)下午，天氣悶熱，灰蒙蒙的云層越聚越厚，好像要迅速籠罩整個(gè)城市。我和小區(qū)里的一群小伙伴絲毫沒(méi)有受到天氣突變的影響，玩得不亦樂(lè)乎。只聽(tīng)咯嘣一聲，一位小我?guī)讱q的小朋友將我心愛(ài)的玩具折斷了，我們四目相對(duì)，他十分驚恐，一個(gè)字也吐不出來(lái)。看著斷成兩節(jié)的玩具，我怒不可遏，眼中仿佛就要噴出熊熊火焰。這件玩具是爸爸媽媽送我的生日禮物，也是我期盼已久的一件物品，平日里愛(ài)不釋手，小心謹(jǐn)慎，現(xiàn)在，就幾秒鐘時(shí)間，它被折成了兩段。其他小伙伴們見(jiàn)狀，一哄而散，空曠的院子，只剩我和他兩個(gè)人。

太陽(yáng)在烏云的恐嚇下，斂起了最后一縷光芒，天空更陰沉了。我生氣地說(shuō)：你損壞了我的東西，必須賠我一套一模一樣的玩具!而他可能因?yàn)橄霕O力掩藏錯(cuò)誤，反而大聲喊道：我沒(méi)有一模一樣的玩具，就不賠!他的態(tài)度徹底惹怒了我，我的臉憋的通紅，擺出一副作戰(zhàn)到底的決心。這時(shí)，他奶奶聞?dòng)嵹s來(lái)，向我表示了歉意，還帶給我一套精美的遙控小飛機(jī)。但我被怒氣完全沖昏了頭腦，看著地上破損的玩具，竟將奶奶送來(lái)的遙控飛機(jī)重重摔在地上。小朋友看著地上的小飛機(jī)，淚水漾滿了眼眶，委屈地說(shuō)：這可是我的新玩具，還沒(méi)打開(kāi)過(guò)呢，你為啥扔掉它!說(shuō)罷，小心翼翼?yè)炱鹆诉b控飛機(jī)。我仍舊瞪著他，還攥緊了拳頭。小朋友害怕地抱住他奶奶，哇哇大哭起來(lái)。

這時(shí)，媽媽趕了過(guò)來(lái)，強(qiáng)行將我拉至一邊，阻止了我的瘋狂行為?？罩幸扬h起小雨點(diǎn)兒，可我依然不愿聽(tīng)媽媽的建議跟她回家，站在原地一動(dòng)不動(dòng)，最終媽媽強(qiáng)行將我拉回了家。關(guān)上自己的房門，我忍不住委屈地大哭起來(lái)。一直到傍晚，我的心情才漸漸平復(fù)，回想起下午的失態(tài)表現(xiàn)，面露慚愧之色，但又不肯面對(duì)自己的錯(cuò)誤?？吹轿沂冀K一言不發(fā)，媽媽沒(méi)有因?yàn)橄挛绲目摁[批評(píng)我，只輕聲說(shuō)：媽媽覺(jué)得，你心愛(ài)的玩具壞了，一定很傷心。但在院子里大吼大鬧的，不僅驚擾到爺爺奶奶們，也嚇壞了那位小朋友，所以媽媽認(rèn)為，你應(yīng)該針對(duì)自己的失控表現(xiàn)向小朋友道歉。我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

第二天，我叩響了小朋友的家門，面對(duì)他驚恐的目光，愧疚地說(shuō)：我為昨天的莽撞和無(wú)禮感到抱歉。還有，你的這架遙控小飛機(jī)真的很精美，我很喜歡。小朋友的奶奶露出了輕松的微笑，小朋友也很激動(dòng)，說(shuō)：哥哥，我折斷了你的玩具是我不好，也請(qǐng)你原諒我的錯(cuò)誤，我喜歡哥哥，咱們以后還是好朋友。聽(tīng)著小弟弟稚嫩的話語(yǔ)，我拉著他的手，一股暖流涌向心頭，倍感欣慰。

是啊，當(dāng)身陷矛盾和爭(zhēng)論時(shí)，若只思戰(zhàn)斗，則前方有可能大風(fēng)呼嘯，陰雨蒙蒙，而各退讓一步，一定會(huì)看到藍(lán)天白云，陽(yáng)光明媚，何樂(lè)而不為?

說(shuō)年記高三高中作文 篇8

古老的三輪車

科技發(fā)達(dá)了，街道上到處都可以看到機(jī)動(dòng)車的身影，但是，古老的三輪車仍舊穿梭在大街小巷中，給小城增添了不少生趣。

三輪車大約長(zhǎng)兩米，像自行車那樣高，但和自行車不同的是三輪車有三個(gè)輪，前面一個(gè)，后面兩個(gè)。前面的這個(gè)輪支撐著車夫坐的車墊，后面兩個(gè)輪是支撐著乘客座位的。

乘客座位上的墊子軟綿綿的，想沙發(fā)一般。后面還有一個(gè)墨綠色的車蓬，它為乘客遮陽(yáng)光，擋風(fēng)雨。

有一次，我乘三輪車，穿過(guò)一條條風(fēng)格不同的街道。坐在乘客座位上，望著聳立在兩旁的建筑，聽(tīng)著這個(gè)車夫跟哪個(gè)車夫打招呼、談話，覺(jué)得有說(shuō)不出的情趣。如，一點(diǎn)兒也不手忙腳亂。不管這么擁擠，他總是能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。就算遇到小路，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度很快，還能做急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑不停地往后退。我的眼睛忙極了，不知看哪一處好。

三輪車成了我市最古老的交通工具。不少商人夾了大包小包的貨物，圖省錢，急急忙忙地走上三輪車，到不遠(yuǎn)的地方做生意；一些有外國(guó)來(lái)的游客，為了看看我市優(yōu)美的景色，就坐上三輪車，叫車夫駛慢一點(diǎn)，好讓他們慢慢觀賞，他們邊走邊看邊笑；不少孕婦為了自己與將要出世的孩子的健康，都坐上了無(wú)污染的三輪車去逛街；還有一些年老體邁的人，領(lǐng)著他們孫子孫女，坐上了三輪車去公園玩耍

三輪車??！雖然現(xiàn)在的機(jī)動(dòng)車可以取代您，但是，在我們的生活中，不能沒(méi)有您。您給我們帶來(lái)了方便，您給我們帶來(lái)了樂(lè)趣。

堅(jiān)定的葫蘆

我家墻邊有一棵葫蘆樹(shù)，樹(shù)上結(jié)了好多小葫蘆，每天我都幻想著擁有一只葫蘆，可是仍沒(méi)實(shí)現(xiàn)。

一年過(guò)去了，許許多多的葫蘆掉落了，可最起眼的是那個(gè)最大的葫蘆，多少個(gè)春秋過(guò)去了，可它仍沒(méi)有動(dòng)搖，幾場(chǎng)大風(fēng)過(guò)去了，它還是堅(jiān)定的住在樹(shù)枝頭間。終于有一天，老天爺似乎在它作對(duì)，吹了一個(gè)罕見(jiàn)的大風(fēng)，這風(fēng)可真大哇！在房子里關(guān)上門都能聽(tīng)見(jiàn)呼呼聲。這風(fēng)可真強(qiáng)哇！吹得樹(shù)都對(duì)他低頭彎腰。這風(fēng)真是沒(méi)完沒(méi)了，吹了整整一下午。

終于，大風(fēng)過(guò)后，我再次來(lái)到院子里探望那個(gè)最大的葫蘆，本以為它被大風(fēng)吹落了，誰(shuí)知他只是滑了下來(lái)，依然緊緊的抓住樹(shù)枝，我不禁被它那堅(jiān)定不移的品質(zhì)感動(dòng)了，不用自主的想著：他會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)掛在枝頭呢？可轉(zhuǎn)念有一想，人，必定會(huì)死的，葫蘆不一樣活到了盡頭就落了么？我有點(diǎn)不信葫蘆的堅(jiān)定，就每天都來(lái)院子里看看葫蘆。

可是，看來(lái)看去轉(zhuǎn)眼又看了半年，那葫蘆還是絲毫不動(dòng)的掛在那兒，我有點(diǎn)泄氣了，就在頓時(shí)我明白了一個(gè)道理只要有精神，有信念，堅(jiān)定不移的去干某些事，就一定會(huì)成功的！

家鄉(xiāng)的榕樹(shù)

我的家鄉(xiāng)在福州，我的家鄉(xiāng)還有個(gè)別名叫榕城，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)的榕樹(shù)特別多，下面，請(qǐng)聽(tīng)我小導(dǎo)游的詳細(xì)介紹。

春天，榕樹(shù)的葉子變綠了，綠的猶如一顆顆金光閃閃的綠色的寶石，在陽(yáng)光的照射下，這一顆顆綠色的寶石閃閃發(fā)光，綠綠的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，葉子一抖一抖的，仿佛在向人們說(shuō)：你們好嗎？你們好嗎？

夏天，榕樹(shù)不怕嚴(yán)寒，勇敢地把炎熱從人們身上趕出去，讓人們保持涼快的身體，小孩們?cè)跇?shù)下玩耍，嬉戲，大人們?cè)陂艠?shù)下聊天，散心，聊八卦老人嘛，在榕樹(shù)下休閑地喝茶哩！

秋天，榕樹(shù)的樹(shù)葉變黃了，像蝴蝶一樣飄落下來(lái)，那片樹(shù)葉又黑又黃又綠，也真不知道是什么顏色，上面還長(zhǎng)一些像葫蘆一樣的果子，小小的、綠綠的真可愛(ài)！

冬天，榕樹(shù)正在接受大自然的考驗(yàn)，噓！千萬(wàn)別吵他！他在嚴(yán)寒中強(qiáng)壯又有力氣，他得向上向上沖刺，在冬天里不停不停地長(zhǎng)高長(zhǎng)高，他的葉子認(rèn)識(shí)那么翠綠

??！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的榕樹(shù)！

說(shuō)年記高三高中作文 篇9

印象中的自己是超女孩子氣的,雙魚(yú)座的嬌氣再加上從小受了金庸的武俠瓊瑤的言情雙重攻擊的教育,外加?jì)寢寪?ài)著爸爸慣著奶奶哄著爺爺寵著老師夸著,還有朋友阿貓阿狗張三李四性格影響著,一路跌跌撞撞東倒西歪迷迷糊糊哭哭笑笑走到了13歲.而一身的毛病未改,還是那么的啼笑皆非、無(wú)理取鬧、任性散漫加胡攪蠻纏。

作為一個(gè)純粹的女孩子，我會(huì)在見(jiàn)到小蟲(chóng)時(shí)大驚失色，手忙腳亂，會(huì)在面對(duì)kitty貓時(shí)兩眼放光大呼“可愛(ài)”，會(huì)因?yàn)橘I到一款愛(ài)不釋手的物什時(shí)興奮不已，更會(huì)在買到漂亮衣服別致首飾時(shí)穿戴一心到好友那里show一下，滿足小小的虛榮心。我可以自豪的說(shuō)：“女生本色，美麗到底！

”可以公然喜歡粉白色，可以公然滿口“cute”。因?yàn)槲?，是一個(gè)可愛(ài)的小女生。當(dāng)然，作為一個(gè)13歲的中學(xué)生，學(xué)習(xí)自然是第一位的。所以，方框眼鏡大搖大擺的上了臉，“踐踏”我的容貌。要不是為了學(xué)習(xí)，眼睛兄早就該“下崗”了！

學(xué)了這么多年，成績(jī)馬馬乎乎，保持前10就好。有時(shí)，也會(huì)痛下決心痛該前非，可沒(méi)過(guò)兩天，愛(ài)玩的天性又沖了上來(lái)，決心自然做的“往日煙云”。玩歸玩，學(xué)習(xí)還是要努力的?，F(xiàn)在的我，正在努力朝前邁進(jìn)呢！

一同學(xué)感慨：成績(jī)就是你在被人心中價(jià)值的砝碼。別那么說(shuō)，那可只限于家長(zhǎng)和老師中間，朋友之間可沒(méi)有這樣的說(shuō)法。我有幫“哥們、姐們”，經(jīng)常在一起大鬧“班”宮，“說(shuō)三到四”，沒(méi)事粘在一起唧唧歪歪，有事也要一個(gè)拉一個(gè)。她們總說(shuō)我“海拔”太低，“體積”太小，那又怎么拉！

俗話說(shuō)的好：“濃縮就是精華！

”有朋友還有一個(gè)好處。那就是在郁悶時(shí)，可以適時(shí)甩出幾滴水珠，馬上有多人呼應(yīng)，無(wú)數(shù)溫暖的話收入囊中。當(dāng)然還有那收的滿滿的虛榮。你可得具備一個(gè)充分的淚腺和一個(gè)收放自如的“水泵”。另外還有副產(chǎn)品：朋友外號(hào)“淚罐子“。

在我的生活中，有兩樣?xùn)|西是缺一不可的，那就是書(shū)和美食。多年的拼殺，使我對(duì)這兩種“食糧”都到了如饑似渴的地步。吃東西，必有好書(shū)伴隨?？春脮?shū)，必有美食相襯。“讓補(bǔ)充腦力和體力同步進(jìn)行?！笔俏业闹晾砻浴Ｎ易類?ài)的好書(shū)和美食是我物質(zhì)上現(xiàn)存（暫時(shí)）的追求！

活潑好動(dòng)的我也有安靜的一面。當(dāng)我一個(gè)人躲在屋里，關(guān)好門窗時(shí)，是要做三件事：唱歌、畫畫和跳舞。這3項(xiàng)，我都未專業(yè)的接受訓(xùn)練，可我卻狂熱的愛(ài)著它們。由于熱愛(ài)，每一次唱歌或跳舞的機(jī)會(huì)，我都會(huì)努力展現(xiàn)自己，雖然我貌不出眾，卻還要努力展示自己光鮮靚麗的一面，去完成自己的所愛(ài)。而畫畫，卻只能自我欣賞，我畫著心目中的圖畫，用線條細(xì)細(xì)的勾勒、描畫，用色彩認(rèn)真的涂抹、暈染，那是屬于心中最美的夢(mèng)。不需誰(shuí)的認(rèn)可，那是屬于自己的完美。

有時(shí)我會(huì)思索人生：我到底將賦予自己的生命怎樣的意義？然而某天清晨豁然開(kāi)朗、突然開(kāi)懷：做最好的自己，我本自我，為自己的人生譜曲，用最個(gè)性的音符，寫最悠揚(yáng)的曲調(diào)。

說(shuō)年記高三高中作文 篇10

母親向來(lái)極愛(ài)蓮，愛(ài)它的潔凈，愛(ài)它的出淤泥而不染，濯清漣而不妖。每當(dāng)看到那些荷葉在水面上輕漾，像一葉葉碧綠的扁舟，我便能想起母親善良的心境。

兒時(shí)的一個(gè)夏日，母親帶著我乘坐一只被湖水浸漬得褪色的木船，在湖中游玩。湖波蕩漾開(kāi)，透明的水面呈現(xiàn)出的宛然是另一個(gè)世界。臨近夏末蓮蓬熟透時(shí)，母親便帶著我在清涼的月光下采摘蓮蓬。村莊醞釀著睡意，我和母親坐在一只小船上，與那些高貴優(yōu)雅的芙蓉花相依。那時(shí)，天地間仿佛沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有聲音，有的只是無(wú)邊的靜謐和無(wú)邊的詩(shī)意，讓人分不清是真是幻。

深秋，幾場(chǎng)冷雨過(guò)后，荷花已悉數(shù)頹敗，夏天里卷舒開(kāi)合任天真的風(fēng)韻也倏然消隱，在水底沉睡的，便只有那蓮藕了。

我一直都極愛(ài)吃藕。對(duì)藕，我似乎有一種特殊的情結(jié)。那片片雪白的蓮藕，脆生生的，嚼起來(lái)令人口齒生香，在很大程度上滿足了我肚子里的饞蟲(chóng)。

依稀記得六歲那年的冬天，天寒地凍，朔風(fēng)砭骨。那是一個(gè)荒年，大水淹沒(méi)了河堤，饑餓像洪水猛獸一樣侵蝕著村莊，所到之處，一片荒蕪。是淡淡的藕香伴我度過(guò)了那個(gè)寒冬。我還記得，每天都會(huì)有一盤香甜的藕擺在桌上，瑩白似雪，通透如玉。母親總是微笑著看我吃完，自己卻很少碰。六歲的我從未想過(guò)它們是怎么來(lái)的。直到有一天，我偶然來(lái)到湖邊，看到母親站在水中挖藕，雙手凍得通紅，湖水浸過(guò)母親的雙腿，我?guī)缀醺械搅怂膽?zhàn)栗。她看到我，向我微笑，我第一次察覺(jué)到那笑是帶著淚的。

母親不再年輕。她的青絲，被歲月染成了霜發(fā)。我總覺(jué)得母親像是蓮藕，樸素而優(yōu)雅。

后來(lái)我常常夢(mèng)見(jiàn)這樣的情景：湖邊生出了許多荷花，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，恰如周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中所寫。暮色蒼茫，月亮悄悄探出她的臉龐，宛如芙蓉面的少女，用玉扇半掩著羞赧。月光靜靜地鋪在水面，沉寂的月影也隨風(fēng)擺動(dòng)。我年輕的母親駛一葉扁舟采蓮，皓腕下，那數(shù)朵蓮花，浸透了露水的芳華。

李義山有詩(shī)云秋陰不教霜飛晚，留得殘荷聽(tīng)雨聲，想來(lái)這便是最為深沉的境界了。歲月在蓮上留下脈脈詩(shī)行，留下一種靈秀的氣韻，我想只有愛(ài)荷的人才能真正懂得。母親想必懂得。

多想時(shí)光能回到那年夏末，母親依舊是那樣年輕，夜月之下，數(shù)朵蓮花在她的皓腕下?lián)u曳生姿，隨波輕漾

流年里，母親在含著淚微笑

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高三高中作文六篇

作文是思想交流的橋梁讓人們相互交流相互理解，寫作文有助于培養(yǎng)我們的思維能力。你是否常常糾結(jié)作文不知道怎么寫嗎？下面是一些與“高三高中作文”有關(guān)的資料供大家參考和學(xué)習(xí)，請(qǐng)將本網(wǎng)頁(yè)加入收藏夾方便再次查看！

高三高中作文(篇1)

通過(guò)了在學(xué)校的七天軍訓(xùn)，我也有了許多感受。

軍人真的很難當(dāng)，小時(shí)候在電視上看軍人們的樣子，真的好羨慕他們，可從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)這樣的成果都是用努力換過(guò)來(lái)的！而如今，我終于也成為了一個(gè)小軍人，與教官和同學(xué)們一起訓(xùn)練，努力……雖然很累，也要堅(jiān)持；雖然特別渴，也不能喝水；雖然很想撓一下癢癢，也要忍著……我們經(jīng)過(guò)了六天的學(xué)習(xí)，終于學(xué)會(huì)了期盼已久的正步走，你表面上看它很容易就會(huì)了，其實(shí)學(xué)起來(lái)也是很難的！

看，家長(zhǎng)們都微笑的看著自己的孩子出色的表現(xiàn)，閱兵儀式上我們都信心滿滿地大步大步往前走。我們一起堅(jiān)持，努力，帶著自己辛勤勞累的結(jié)晶，帶著我們的喜悅，一步一步向前面前進(jìn)。因?yàn)槲覀兊呐Χ紱](méi)有白費(fèi)，正步走。齊步走、稍息、立正、向右、向左等等，我們都按著順序一個(gè)一個(gè)做了出來(lái)，沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)誤，沒(méi)有一個(gè)卡殼，迎來(lái)了一陣陣?yán)蠋煛⒔坦?、同學(xué)們以及老師的掌聲，得到了教官們的認(rèn)可，獲得了“軍訓(xùn)標(biāo)兵班稱號(hào)”的榮譽(yù)證書(shū)。我們笑了，笑得好開(kāi)心，為什么？因?yàn)槲覀円粋€(gè)星期的努力都沒(méi)有白費(fèi)，能讓大家認(rèn)可我們了。

高三高中作文(篇2)

在我們這個(gè)大家庭里，我歲數(shù)是最小的，什么好吃的、好玩的都是我的，我也從來(lái)舍不得把好東西貢獻(xiàn)給哥哥姐姐們一塊享用，可有一件事讓我懂得了分享。

那是一天中午，小雯拖著一個(gè)大蛋糕走進(jìn)了教室。原來(lái)，她今天要過(guò)生日啊!午休時(shí)，老師將那個(gè)錦繡的大蛋糕分成了43塊，我們每個(gè)同學(xué)都得到了同樣的一小塊兒。再看看小壽星，也是那么小的一塊，不知為什么，她臉上還洋溢著知足的微笑。我不禁在心中暗暗失笑：嘻嘻，真是又傻又笨，再?zèng)]有人比你傻得了，你要是在家里吃這樣的一個(gè)大蛋糕，估計(jì)自己吃得肚子撐得會(huì)爆炸，現(xiàn)在僅一口的事，還笑得出來(lái)，真笨。要是我，我才不會(huì)這么做。人和人之間的差距怎么這么大呢?

回到家里，我急忙把這個(gè)“頭號(hào)”新聞告訴媽媽，在敘述的分蛋糕的過(guò)程中，我還發(fā)表了自己的一些設(shè)法主意，本想讓媽媽也開(kāi)心地冷笑一下小雯，可竟沒(méi)想到媽媽臉色忽然沉下來(lái)，狠狠地批評(píng)我：“你這孩子，都不懂得分享。人家在生日之際，能夠給全班同學(xué)分蛋糕吃，把自己的快樂(lè)分享給其他42名同學(xué)，就這一點(diǎn)比你是強(qiáng)百倍!你還冷笑她，我看該冷笑的。”我用驚訝的眼神看著媽媽，臉漲得通紅，慚愧地低下了頭，默默地走開(kāi)了。

第二天一早，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您把新買的那瓶金針菇給我裝書(shū)包里吧!”“為什么?一中午你能吃得完嗎?”媽媽迷惑地問(wèn)。我立即回答：“我不是自己吃，我想帶去給同學(xué)們一塊吃?！薄斑?我家小鈺長(zhǎng)大了呀!裝上吧，快裝上?！笨吹綃寢屄冻鲂牢康男?，我心里甜滋滋的!

中午，我將它交給了老師，老師興奮地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這瓶金針菇是小鈺帶來(lái)的?！蓖瑢W(xué)立刻給予我強(qiáng)烈熱鬧的掌聲。那一刻，我的眼睛里整理時(shí)溢出了淚珠;那一刻，我親自體驗(yàn)到了什么是真正的快樂(lè)和幸福。那一刻，我懂得：分享，真的帶給我快樂(lè)!那一刻，我真真切切明白：昨天小雯為什么笑得那樣甜，那樣甜。

分享，你要比鮮花還美，要比黃金還貴，你是用錢都買不回來(lái)的無(wú)價(jià)之寶。

高三高中作文(篇3)

一把糖給你幾顆就是分享；一件興奮的事告訴你這也是分享。分享就是把你擁有的，給予別人一點(diǎn)，這就是分享。你分享給別人，別人也會(huì)分享給你。分享不在于多少，只要有，那就是分享。一顆糖也可以，一句話也可以，別看這些都很小，有時(shí)候也會(huì)由于這些改變什么。

校園的最后一階樓梯，此時(shí)，有一道哭聲，哭的很傷心，連老天爺可憐她，也在為她哭。四周的一切都顯得十發(fā)凄涼，到底發(fā)生了什么事？原來(lái)是一個(gè)女學(xué)生在哭泣。她叫夏檸親，她這次考試的成績(jī)不理想。她努力了，她盡力

了，可不知道為什么仍是考砸了。她害怕媽媽怪罪她，她害怕同學(xué)冷笑她，她害怕……她越哭越傷心，越來(lái)越害怕。

一個(gè)俊俏的少年，踏著輕快的腳步，在樓梯上走著。他被一道聲音吸引，那恰是女孩的哭聲。他上前走去，看到一個(gè)女孩在哭。女孩自言自語(yǔ)中，少年聽(tīng)到了“這次又考砸了！”這句話。他坐在女孩的旁邊，遞給女孩一張紙巾，名流地說(shuō)：“別哭了。可以跟我分享一下你的苦惱嗎？”女孩吃驚地問(wèn)：“謝謝，苦惱也可以分享嗎？”少年親切地說(shuō)：“當(dāng)然可以。是樣?xùn)|西就可以。”女孩無(wú)法推辭，她跟少年分享了他的苦惱，少年安慰她。女孩的心情好了，她跟少年景為了朋友，無(wú)話不談，可以互相分享的朋友。

一個(gè)禮拜后，又一次考試成績(jī)下來(lái)了。女孩仍是在校園里的最后一階樓梯，但是她這次沒(méi)有哭，她笑得很開(kāi)心，宛如花兒一般艷麗。少年來(lái)了，他看到女孩的臉蛋和她手里的試卷，就知道發(fā)生什么了，但他仍是要等女孩把這份喜悅分享給他。女孩看見(jiàn)他來(lái)了，開(kāi)心的對(duì)他說(shuō)：“這次我考的很好！”少年祝福她，還但愿她能再接再厲！

分享是一種好東西！把你的好心情分享給別人，別人也會(huì)有好心情。把你的苦惱分享給別人，別人會(huì)為你排憂解難。開(kāi)心的事，傷心的事，不要一個(gè)人憋在心里。適時(shí)，找一個(gè)人把你的心情分享給他，你能更輕松一些，別人也能有所改變。

高三高中作文(篇4)

京城秋高三高中作文

秋天是收獲的季節(jié)，也是欣賞美麗景色的季節(jié)。在京城，秋天的氣息逐漸濃厚，大街小巷已經(jīng)開(kāi)始流行了秋季的裝扮，比如毛衣、長(zhǎng)裙等等。同時(shí)，京城的氣溫也在逐漸降低，人們不僅感受到了秋天帶來(lái)的涼爽，還能欣賞到美麗的秋景。

隨著秋天的來(lái)臨，校園里的氣息也隨之變化。鮮花繽紛的操場(chǎng)變得漸漸空曠，而體育場(chǎng)上卻出現(xiàn)了各種各樣的比賽。籃球場(chǎng)上的隊(duì)員們打著汗水，揮灑著青春；田徑場(chǎng)上的長(zhǎng)跑者們嘶吼著，向著終點(diǎn)奮力拼搏。在這個(gè)季節(jié)，運(yùn)動(dòng)和健康成為了校園內(nèi)重要的主題。

除了體育活動(dòng)，同學(xué)們還喜歡在校園內(nèi)的花壇里走走，欣賞秋天獨(dú)特的景色。紅黃相間的楓葉、金色的銀杏葉以及秋菊，這些美景無(wú)不讓人們沉浸在大自然的美景之中。

時(shí)光荏苒，歲月靜好。秋天，是一段值得銘記的時(shí)光。在這個(gè)季節(jié)里，柔和的陽(yáng)光和漸漸萎縮的大自然，帶給人們無(wú)限的思考，也深深地平靜了人們內(nèi)心的波瀾。在這個(gè)時(shí)候，高中生們更可以借著秋天的涼風(fēng)，以及豐收的鼓舞，好好準(zhǔn)備，迎接自己的理想和夢(mèng)想。

總之，在這個(gè)京城秋高的季節(jié)里，高中生們無(wú)論何時(shí)何地，都要時(shí)刻珍惜這美好的光陰，把每一天都過(guò)得有意義，讓活力和積極的態(tài)度漸漸成為自己人生的康莊大道，迎接更好的自己，擁抱更美好的未來(lái)！

高三高中作文(篇5)

我曾經(jīng)茫然地站在路口，但虛幻的未來(lái)讓我在前進(jìn)和后退之間猶豫。無(wú)奈，嘆息，終于，我邁出了艱難的一步，但是一路上的荊棘讓我失去了知覺(jué)，麻木了。我從來(lái)沒(méi)有回頭，錯(cuò)過(guò)或環(huán)顧四周。行人，路人，同伴，他們只看到了我的背影和我腳下的痕跡，卻從未看到我眼中的淚水；沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我咬嘴唇的血；沒(méi)見(jiàn)過(guò)，全身都是疤。于是我受傷了，哭了，累了，醒了，毅然前行...

進(jìn)入高三，幸福滿滿。面對(duì)書(shū)桌上的那堆書(shū)，你可能會(huì)很痛苦，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一種幸福和充實(shí)，給我一種莫名的滿足感。它們是我努力工作的見(jiàn)證。只要我能笑他們，我就能笑高考，笑我的人生。高三復(fù)習(xí)忙的滿滿的。隨著知識(shí)的融入，我一天比一天自信。老師的耐心，同學(xué)的關(guān)心，家長(zhǎng)的關(guān)心，給了我迎接一切挑戰(zhàn)的動(dòng)力、勇氣、信心和信念。

進(jìn)入高三，孤獨(dú)壓抑。畢竟高三是高三，高考一點(diǎn)點(diǎn)臨近。我們別無(wú)選擇，只能放棄與學(xué)業(yè)無(wú)關(guān)的東西。是的，我們不得不放下曾經(jīng)熱衷的一切，偶爾也會(huì)孤獨(dú)，懷念，甚至在家里。家，多少溫暖的話語(yǔ)，是一個(gè)讓人難以割舍的地方，那里不會(huì)下雪，不會(huì)孤獨(dú)寂寞，但對(duì)于未來(lái)，我們不得不放手，不得不放棄，是那么的無(wú)奈。雖然我知道我有自己的天空，我應(yīng)該努力為自己開(kāi)辟一片天空，但是當(dāng)我在挫折和孤獨(dú)中走在校園里的時(shí)候，我的眼淚還是會(huì)輕輕地落下，只是為了緩解我的悲傷、孤獨(dú)和依戀！

進(jìn)入高三，要面對(duì)壓力和責(zé)任。雖然我理解，但是壓力應(yīng)該不會(huì)太大。雖然父母從來(lái)沒(méi)有給過(guò)我壓力，但我的心總是被一些情緒窒息。我認(rèn)為無(wú)形的壓力就是責(zé)任！寒窗苦讀十幾年，明年成敗在此一舉，實(shí)現(xiàn)對(duì)自己的承諾，但又怕辜負(fù)了父母的期望，怕自己承擔(dān)不了對(duì)未來(lái)的責(zé)任，怕自己給不了父母一個(gè)完美的答案！

也許，我真的是在進(jìn)入高三的時(shí)候長(zhǎng)大的。那種理智和成熟，是我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。我們已經(jīng)能夠分辨是非善惡，我們已經(jīng)明白了那些美好的夢(mèng)。只有我們努力工作，它們才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。有時(shí)候我在想，曾經(jīng)那么年少輕狂的我，為什么現(xiàn)在卻不能讓自己的心安靜如水？

子在四川說(shuō):逝者如斯夫，晝夜不舍。

徐志摩沉思著:我輕輕的走了，就像我輕輕的來(lái)了。我揮了揮袖子，沒(méi)有帶走一片云彩。

我們的時(shí)間像滑過(guò)手指的沙粒一樣飛逝，過(guò)去也將成為一種回憶。這一刻，我們要面對(duì)高三的挑戰(zhàn)和激情。

進(jìn)入高三意味著我們的時(shí)間越來(lái)越少，意味著我們更加努力，意味著我們決定自己生活的時(shí)刻很快就要到了。

雖然對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，是第一次進(jìn)入高三。但是，從過(guò)去兩年的高中生活來(lái)看，我們都或多或少知道高中生活是什么樣的。壓力與奮斗并存，汗水與成就并存，努力與快樂(lè)并存...這就是高三的生活。

高三就像一場(chǎng)長(zhǎng)跑，需要毅力、勇氣和技巧。不管你的出發(fā)點(diǎn)是什么，到達(dá)終點(diǎn)的人一定是勤奮的，有目的的。

我們需要做的是把一個(gè)看似遙遠(yuǎn)的目標(biāo)分割成小塊，每天完成每一塊，這樣每天都有一個(gè)明確的目標(biāo)，夢(mèng)想就不會(huì)隨著時(shí)間的推移而成為遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。

進(jìn)入高三，不僅需要勤奮努力，更需要科學(xué)的態(tài)度。我們都應(yīng)該記住“態(tài)度決定一切”這句話。端正心態(tài)，擺正位置，才能走得更好。

高三充滿夢(mèng)想，激情，挑戰(zhàn)，我們剛剛進(jìn)入。在這里，我們要為自己交一個(gè)滿意的答案，要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要把握好。困難和挫折是人生珍貴的禮物，應(yīng)該微笑面對(duì)。成功之后，我們會(huì)比別人收獲更多。

進(jìn)入高三的時(shí)候，一定要明白并記住，一件事，永遠(yuǎn)不會(huì)和做這件事的感覺(jué)看起來(lái)一模一樣。如果你不去做，你可能永遠(yuǎn)不會(huì)體驗(yàn)到充實(shí)和快樂(lè)，除了你永遠(yuǎn)不必體驗(yàn)可能的痛苦。

每個(gè)人都是一座山，但最難爬的是自己。有時(shí)候，雖然一小步有了新的高度，但無(wú)論如何還是要做。只有這樣，我們才能打開(kāi)成功的大門。

進(jìn)入高三，讓我們做一個(gè)真正的高中生，掛上理想的風(fēng)帆，幫助生命的海洋，創(chuàng)造一片屬于你我的藍(lán)天，讓你我自由飛翔！

時(shí)光如流水般飛逝，我已經(jīng)進(jìn)入高三。高三是人生重要崗位。我正處在人生的十字路口。我前面有很多路。我正在四處看看。昨天已經(jīng)過(guò)去了，我留不住了。未來(lái)還沒(méi)到，我無(wú)法預(yù)測(cè)。我只能堅(jiān)定的抱著高三。

"金榜題名，爭(zhēng)取從今天開(kāi)始."誰(shuí)不想改變自己的命運(yùn)？誰(shuí)不想擁有完美的人生？我知道沒(méi)人能幫我。我的生活和命運(yùn)由我自己掌控。別的不說(shuō)，就為了自己，高三也要努力！

進(jìn)入高三，面臨高考，這是我人生的一個(gè)選擇。我總是提醒自己要為理想而奮斗。所以，我不能一瞬間忘記一切，拋棄一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，而是帶著勇氣、毅力和信心，讓他們緊緊陪伴我度過(guò)高三。

當(dāng)我進(jìn)入高三的時(shí)候，我需要鼓起勇氣。道路被探索，被走出，被勇氣打開(kāi)。在暴風(fēng)雨下，我不能倒下。我要鼓足勇氣，勇往直前。高三充滿了競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。面前有很多挫折和困難。我不怕。我想樂(lè)觀勇敢的面對(duì)眼前的一切。世上無(wú)難事，只要肯爬！

我想在進(jìn)入高三的時(shí)候有很強(qiáng)的毅力?！兜嗡┦?、《精衛(wèi)填海》、《龔宇移山》，都最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，因?yàn)樗麄儓?zhí)著，執(zhí)著，執(zhí)著，日以繼夜的努力。當(dāng)我進(jìn)入高三的時(shí)候，我一定要有一顆執(zhí)著的心，讓毅力和毅力永遠(yuǎn)陪伴著我。沒(méi)有任何困難能阻擋我飛翔的夢(mèng)想；沒(méi)有火焰能燃燒我被發(fā)掘的欲望；沒(méi)有風(fēng)雨能撲滅我心中的火，因?yàn)槲矣幸浑p鷹翼，我要在藍(lán)天翱翔，飛得更高更遠(yuǎn)！

我想在進(jìn)入高三的時(shí)候充滿自信。在學(xué)習(xí)中，你要經(jīng)常穿越險(xiǎn)峻的高山和無(wú)邊無(wú)際的大海，信心是幫助你爬山的階梯，是渡水的小船?！凹热簧咸旖o了人才，就讓它被雇用吧！，旋一千塊銀子，全部回來(lái)！”，對(duì)自己充滿信心，過(guò)不去。暴風(fēng)雨過(guò)后總是陽(yáng)光燦爛！

憑著勇氣、毅力和信心，帶著理想走進(jìn)了高三?！白尡╋L(fēng)雨來(lái)得更猛烈些！”我不怕，我不退讓，大學(xué)大門向我敞開(kāi)，進(jìn)退都由我把握。高三短短的幾個(gè)月，我要奮斗！努力奮斗！為自己的理想奮斗！

高中三年就像馬拉松比賽，初三是長(zhǎng)跑最后也是最關(guān)鍵的部分。這段時(shí)間是我們的沖刺日。

一踏進(jìn)高三的大門，就感受到了緊張的氣氛。老師給我們講了很多。

語(yǔ)文老師還是說(shuō)“晚輩不努力，老一輩傷心”的道理。他給我們施加了適度的壓力。他說(shuō):“現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。沒(méi)有知識(shí)，這個(gè)社會(huì)就沒(méi)有立足之地。年輕時(shí)要把握好人生。人生不減，青春只有一次，要學(xué)會(huì)珍惜。如果你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)就會(huì)被淘汰?！笔堑?，優(yōu)勝劣汰，這是自然規(guī)律，連人都無(wú)法脫離這個(gè)自然規(guī)律。

數(shù)學(xué)老師說(shuō):“2+1=0?！卑凑瘴覀兊某Ｒ?guī)理解，我們都知道2+1=3。但是數(shù)學(xué)老師是對(duì)的。不管我們前兩年學(xué)習(xí)多么努力，成績(jī)多么優(yōu)秀，如果今年沒(méi)有把握好，我們一定會(huì)陷入孫山。

政治老師說(shuō):“一切從實(shí)際出發(fā)。”我們現(xiàn)在的水平離高考要求還很遠(yuǎn)。所以要看清距離，戒驕戒躁，根據(jù)自己的實(shí)際情況擬定一個(gè)人生目標(biāo)，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，認(rèn)真打好這場(chǎng)硬仗，實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)。我們農(nóng)村的孩子要出去闖闖自己的生活。學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最方便的方式。

歷史老師說(shuō):“紅軍長(zhǎng)征兩萬(wàn)五千里，穿越草原，翻過(guò)雪山，饑腸轆轆，吃著草根，渴著喝著雪和水。所以紅軍戰(zhàn)士活了下來(lái)，我們這里渴了。如果不能餓，不能凍，就要好好學(xué)習(xí)?！蔽覀兠刻煸谶@里吃的好，穿的暖，熱的有電風(fēng)扇，整天抱怨哭累，覺(jué)得很丟人。

地理老師說(shuō):“繼續(xù)走，只要越過(guò)這條‘暗線’，我們的未來(lái)就光明了?！蔽覀兌贾辣卑肭蚴菑奈飨驏|的，繞過(guò)暗線就是光，所以要保持這條路的穩(wěn)定。雖然在黑暗中摸索，但我們要堅(jiān)信，眼前的岳父是在給我們展示光明美好的未來(lái)。老師經(jīng)常說(shuō)我們是早上七八點(diǎn)的太陽(yáng)，要好好學(xué)習(xí)，讓我們的光芒照耀大地。

高三是我們?nèi)松年P(guān)鍵時(shí)刻，要努力向前。

進(jìn)入高三，我們都突然變了很多。有些人更沉默一點(diǎn)，有些人更難過(guò)一點(diǎn)，有些人更擔(dān)心一點(diǎn)。曾經(jīng)充滿歡笑的臉龐突然皺起了眉頭...

高三，我們歡迎厚重的材料，一頁(yè)一頁(yè)的試題，一遍又一遍的勸誡，壓力和決心！

高三的時(shí)候，我們不再為一個(gè)有趣的笑話而發(fā)笑，而是經(jīng)常為一個(gè)我們不會(huì)做的數(shù)學(xué)題而煩惱；我們不再樂(lè)于被一次又一次的鼓勵(lì)，而是常常因?yàn)槟硞€(gè)錯(cuò)誤而自責(zé)；我們不再為取得好成績(jī)而高興，而是為沒(méi)有盡力而為而難過(guò)。高三了，我們不用“為賦新詞說(shuō)愁”，愁就像“割刀斷水”。

我們高三好像被搶了時(shí)間。大家都可以匆匆忙忙的做事，匆匆忙忙的吃飯。每一個(gè)急促的步伐都夾雜著焦慮，夾雜著不同的感受。上帝告訴我們，他每天給我們每個(gè)人24小時(shí)，但每個(gè)人不是一天24小時(shí)。所以，我們都在努力的過(guò)好每一天。

面對(duì)高三，我們也面臨著人生的選擇。面對(duì)未知的世界，我們不僅需要收拾行李，更需要收拾心情、勇氣和信心，勇往直前。面對(duì)人生的選擇，我們也在一天天成熟。這時(shí)，我們開(kāi)始失去一點(diǎn)沖動(dòng)，變得更加理智；少了幾分張揚(yáng)，多了幾分認(rèn)真。

老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)我們的目標(biāo)是高考！我們也更加堅(jiān)信“不勞無(wú)獲”“金榜題名，爭(zhēng)取從今天開(kāi)始?！备呷屛覀兏惺艿搅烁?jìng)爭(zhēng)的壓力。未來(lái)，是生存的競(jìng)爭(zhēng)。每個(gè)人都在努力奮斗，為了贏得競(jìng)爭(zhēng)，為了在未來(lái)的世界里牢牢占據(jù)自己的位置，所以我們?cè)絹?lái)越堅(jiān)信未來(lái)就是現(xiàn)在！

活在今天是最好的生活方式。高三的生活會(huì)讓我們沒(méi)有閑暇，但一點(diǎn)也不無(wú)聊。只要你活在今天，你就會(huì)活得充實(shí)、快樂(lè)、幸福。

太陽(yáng)升起的時(shí)候，我們只要勇敢面對(duì)，黑夜的黑暗就會(huì)被撕裂。樹(shù)葉掉下來(lái)才能看清生命的脈搏，所謂的生命才能像冬天的樹(shù)干一樣清晰、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)...

原本快樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮的天使，我也想進(jìn)入高三——在我的印象中，高三是魔鬼訓(xùn)練營(yíng)——所以我不能像以前那樣快樂(lè)了。整個(gè)暑假，我的心情都很壓抑。我感覺(jué)自己在恐懼，無(wú)助地看著逼近的高三。

以前覺(jué)得還有很多時(shí)間，高考離我們很遠(yuǎn)，也許可以留著以后用。但是現(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入高三，臨近高考。我不能再等了。我覺(jué)得我之前學(xué)習(xí)欠了那么多債，在強(qiáng)大的壓力下幾乎無(wú)法呼吸。唉，高三了！

但是，通過(guò)暑假，我的焦慮減輕了一點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)高三并沒(méi)有我想象的那么邪惡。高三作業(yè)很多，但是擠時(shí)間還是能完成的。高三的復(fù)習(xí)過(guò)程很快，但是只要你專心，還是能跟上節(jié)奏的。高三壓力大，但只要有一定程度的放松，還是可以慢慢來(lái)的。

我終于明白，高三不是沒(méi)日沒(méi)夜的摧殘人，而是把我們推向一個(gè)緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)高峰。高三是提升我們的知識(shí)體系和能力。哦，高三了！

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見(jiàn)彩虹？誰(shuí)也不能隨隨便便成功?！比绻呷钠D辛都是風(fēng)暴，那就讓風(fēng)暴來(lái)得更猛烈吧。我相信我能越打越勇敢。

只有態(tài)度好，才能狀態(tài)好；只有狀態(tài)好了，才能好好學(xué)習(xí)。希望自己能有一個(gè)好的心態(tài)，處于一個(gè)好的狀態(tài)進(jìn)入高三。我想對(duì)自己說(shuō):感謝高三，我有了充實(shí)的生活；擁抱高三，讓我以積極的心態(tài)走進(jìn)去；珍惜高三，讓我有更好的明天。嗨，高三了！

進(jìn)入高三意味著我們所有人，我們的心，我們的思想，都要進(jìn)入高三。要進(jìn)一步抓住時(shí)間，充分利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，多總結(jié)，知識(shí)系統(tǒng)化。

“總有一天，我會(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，直起云帆，在深邃的大海上架起一座橋。”讓我們揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，走進(jìn)高三吧！

高三高中作文(篇6)

2022年2月14日，本來(lái)是開(kāi)學(xué)第一天。正當(dāng)我收拾好書(shū)包準(zhǔn)備走向闊別已久的校園時(shí)，媽媽看到了老師從學(xué)校班級(jí)群里發(fā)來(lái)了一則消息：根據(jù)當(dāng)前疫情防控工作的需要，全市中小學(xué)幼兒園暫緩開(kāi)學(xué)，具體開(kāi)學(xué)時(shí)間再行通知。我們又一次迎來(lái)了一場(chǎng)戰(zhàn)疫。

為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，學(xué)校在當(dāng)天下午就開(kāi)展了停課不停學(xué)蘇州線上教育，這樣我們?cè)诩乙材軐W(xué)習(xí)。

一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，開(kāi)始上課。我充滿了期待，甚至還有些暗自竊喜，因?yàn)閶寢屵@次主動(dòng)讓我用平板了，媽媽笑著說(shuō)：新的學(xué)習(xí)模式有利于提高你學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，更有利于以后適應(yīng)高年級(jí)學(xué)習(xí)節(jié)奏。學(xué)習(xí)本身是學(xué)生自己的事，學(xué)生首先提出遇到的問(wèn)題，老師進(jìn)行答疑解惑，家長(zhǎng)適當(dāng)進(jìn)行引導(dǎo)，保證后勤，這也是以后高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活常態(tài)。打開(kāi)課件，一句大家好，我是語(yǔ)文老師傳進(jìn)了我的耳中，聲音溫柔好聽(tīng)。老師開(kāi)始講課了，我拿著筆在本子上認(rèn)真地記著筆記，生動(dòng)的課堂，讓我覺(jué)得老師好像就在我面前教我一樣。課程在不知不覺(jué)中結(jié)束了，老師給我們布置了課后作業(yè)，完成后拍照上傳，老師再逐個(gè)給我們批改點(diǎn)評(píng)，檢查我們的學(xué)習(xí)成果。

在上網(wǎng)課的期間，每天循環(huán)往復(fù)，我同樣也學(xué)到了許多知識(shí)。一次次的課堂上，我仿佛看到了《呼蘭河傳》里蕭紅在祖父的園子中賞花、追蜻蜓，和祖父灑水、除草那自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)生活;看到了《三國(guó)演義》中諸葛亮用他的聰明才智、神機(jī)妙算，譜寫了一篇以弱勝?gòu)?qiáng)的經(jīng)典案例;看到了《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中陸游為遺民呼號(hào)的拳拳的愛(ài)國(guó)之心

一方有難，八方支援，從開(kāi)始的加油武漢，到后來(lái)的加油揚(yáng)州，現(xiàn)在到了我們自己的城市蘇州。在這場(chǎng)戰(zhàn)疫里，每個(gè)人都在用自己的方式為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

我的爺爺已經(jīng)退休了，但為了做好防疫工作，仍然成為小區(qū)的志愿者，每天在小區(qū)門口值班。他每天穿好防護(hù)衣，戴好口罩和手套，在小區(qū)門口給業(yè)主量體溫、檢查證件、詢問(wèn)情況，登記好了才能讓業(yè)主們進(jìn)去。還時(shí)不時(shí)的和社區(qū)工作人員一邊巡邏，一邊用擴(kuò)音器播放疫情防控知識(shí)。為了工作方便，爺爺和他的同事們還在小區(qū)門口處搭了一個(gè)帳篷，一個(gè)狂風(fēng)肆虐下著漂泊大雨的日子，帳篷被吹倒了，他們卻依然堅(jiān)守崗位，從不叫苦叫累。

前兩天，我寫作業(yè)時(shí)，隱約聽(tīng)到小孩哭鬧聲，我透過(guò)窗子看去，原來(lái)是鄰居王阿姨的兒子想抱她，但王阿姨卻無(wú)情地躲開(kāi)了。她哽咽著背過(guò)身，手里拿著行李的手松了一下，但又立馬抓緊了，頭也不回地急匆匆出門了。王阿姨把她原本烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)給剪短了，看來(lái)她又要去疫情前線了?？粗凉u漸模糊的背影，我陷入了沉思

作為一名小學(xué)生，我能為祖國(guó)做點(diǎn)什么呢?我也要用自己的行動(dòng)來(lái)抗擊疫情，做到盡量不出門、戴口罩、勤洗手，堅(jiān)持每天測(cè)體溫，堅(jiān)持鍛煉身體，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們每個(gè)人都要保護(hù)好自己，不給祖國(guó)添麻煩。雖然不能和小伙伴去公園游玩，但我們依然可以過(guò)得充實(shí)有意義。每天我都會(huì)按照作息計(jì)劃，在家認(rèn)真學(xué)習(xí)功課，每天閱讀、寫讀書(shū)筆記、練習(xí)書(shū)法、學(xué)習(xí)英語(yǔ)和口算練習(xí)，跳繩和仰臥起坐也不落下。除此之外，我還學(xué)會(huì)了一些燒飯的小本領(lǐng)，這樣爸爸媽媽工作回來(lái)有熱飯吃，不僅減輕父母壓力，也可以讓父母有更多時(shí)間陪我，增進(jìn)一家人感情。學(xué)會(huì)這些本領(lǐng)讓我有一些小小的成就感，感覺(jué)自己是個(gè)小大人了。

預(yù)防勝于治療，防疫也許是一時(shí)的，但保健卻是長(zhǎng)長(zhǎng)久久的。我們應(yīng)從基本做起，強(qiáng)身健體，增強(qiáng)免疫力，不讓病毒趁虛而入。疫情當(dāng)前，我堅(jiān)信只要我們齊心協(xié)力，共抗病毒，就一定能打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役!

高三高中作文13篇

作文人人都會(huì)寫，只是好和更好的區(qū)別，寫作其實(shí)就是發(fā)揮自身想象力到文字里的過(guò)程，優(yōu)質(zhì)的作文切忌文章主旨不鮮明。如何把作文寫的清晰而有條理呢？小編經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了高三高中作文13篇，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

高三高中作文【篇1】

高三，是一段艱難的旅程，在風(fēng)雨載途和布滿荊棘的旅程中，我們像冬泥中的紫藤和木槿，努力汲取養(yǎng)分，向上生長(zhǎng)。等待著自己在光華燦爛的繾綣春意中去迎接一場(chǎng)美麗的盛開(kāi)。

時(shí)間從不給人選擇的機(jī)會(huì)，在匆忙的花季雨季把我們青春的種子擲向山野，讓我們?cè)陲L(fēng)雨酷日下踟躕、頓悟、成長(zhǎng)，看這份努力會(huì)綻放出怎樣的結(jié)果。

“小荷才露尖尖角”的時(shí)節(jié)我們企盼著未來(lái)，時(shí)至高三，才開(kāi)始明白成長(zhǎng)的殘酷。迷茫在無(wú)盡的夢(mèng)想與彷徨中，我們也互相勉勵(lì)著，要向青春宣言，永不言棄。

每個(gè)人都期待著花開(kāi)的絢爛。我們踩在十幾歲的尾巴上，隱藏憂傷與甜蜜的心事，放飛象征希望的白鳥(niǎo)，去追趕那金色的時(shí)光。那是初露鋒芒的年紀(jì)，那是堅(jiān)信“愛(ài)拼才會(huì)贏”的年紀(jì)。那時(shí)的我們匆匆踏上征途，肩負(fù)的行囊滿裝著對(duì)未來(lái)的憧憬，而它將會(huì)伴隨我們走完高中三年，走向未知而美好的象牙塔。成長(zhǎng)的酸甜百味，讓人思索，給人前行的動(dòng)力。雖然前路依舊漫漫，我們也應(yīng)該鼓起勇氣，懷揣著抱負(fù)與理想，如花朵勇敢綻放，而沒(méi)有理由悲傷悵惘。

十二年辛勤的汗水，澆鑄成堅(jiān)定的信念，助我們掙扎出固執(zhí)的大地?！暗乳e春過(guò)三分二，憑伏桐花報(bào)與知”，20_年的夏天，一定是青蔥美好的。再回首，那是我們揮灑過(guò)青春的日子，我們執(zhí)著，隱忍，堅(jiān)強(qiáng)。

忘記成功或失敗吧!勇敢者從不悔恨，因?yàn)樗佬闹凶顮N爛的風(fēng)景會(huì)永遠(yuǎn)等待著他。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，花朵的綻放總是經(jīng)歷了千番錘煉打磨，在物轉(zhuǎn)星移的荏苒時(shí)光里，終會(huì)掙脫冰冷的懸崖，擁有屬于自己的蔚然季節(jié)。

當(dāng)蝴蝶的觸角輕敲花蕊，當(dāng)精靈的羽翼滑過(guò)粉瓣，嬌澀的雙眼睜開(kāi)，蓓蕾如破繭一般發(fā)出清脆的聲響。聽(tīng)，這是花朵幸福的微笑，是漫長(zhǎng)等待過(guò)后的回應(yīng)。

綻放的鮮花都異樣美麗，努力過(guò)的人就一定能獲得成功。

生命在山谷中清靈回響，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?那是花開(kāi)的聲音。

高三高中作文【篇2】

有人說(shuō)：“尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他。我說(shuō)，尊重是空氣，永遠(yuǎn)不能失去它?！钡野l(fā)現(xiàn)在我們的生活中，人與人相互之間的尊重越來(lái)越少，仿佛早就把“尊老愛(ài)幼”的古訓(xùn)忘記了。

記得有一次，我準(zhǔn)備要去公園玩，附近有個(gè)公交站，剛好通往公園的公交站，我過(guò)去那邊后，看見(jiàn)那兒有一個(gè)長(zhǎng)椅，正準(zhǔn)備悠哉悠哉一下，不料，看見(jiàn)一位叔叔已搶占先機(jī)，他一人居然躺占了整個(gè)長(zhǎng)椅。我想：這位叔叔太有素質(zhì)了，他自己占了整個(gè)長(zhǎng)椅，那后面來(lái)的人可別想坐了，正想過(guò)去說(shuō)他一下，可又看見(jiàn)公交車來(lái)了，他也起身了，也就罷了。

上公交車了，又看見(jiàn)那些等公交車的人沒(méi)有排隊(duì)，就一窩蜂地?fù)頂D上公交車，他們互不相讓，也不懂得排隊(duì)呀!我正準(zhǔn)備過(guò)去，又看見(jiàn)一位抱著孩子的婦女要上車，我便讓她一下，可誰(shuí)知，又看見(jiàn)那位把整個(gè)長(zhǎng)椅占為己有的叔叔把她擠了下來(lái)，那位婦人可是還抱著孩子啊!

多么自私的人哪!只聽(tīng)司機(jī)又大吼一聲：“擠來(lái)擠去的，不懂排隊(duì)嗎?”他們仿佛被嚇住了，終于，一個(gè)接著一個(gè)有序上車了。一上車，我就找了一個(gè)位置，但看見(jiàn)那位婦女抱著孩子站著，我又毫不猶豫地讓座了。后來(lái)，過(guò)了很多站，上來(lái)了很多人，有的人沒(méi)有位坐就站著，有座位的人卻無(wú)所顧忌地大聲說(shuō)話。又到了一站，有些人爭(zhēng)先恐后地上來(lái)了，走在最后的都是婦人抱著孩子的、孕婦、老人，其實(shí)都是這些人在謙讓他們上車，后來(lái)，又上來(lái)了一位拄著拐杖的老人，他慢悠悠的，大家的目光都投視在這位老人的身上，只見(jiàn)老人站在一位叔叔的旁邊，而那位叔叔只顧聊天，似乎完全沒(méi)有看到旁邊的老人!聊著聊著，他看看身旁的老人，不但沒(méi)有讓座，而且對(duì)周圍的人說(shuō)：“看，這位老大爺?shù)纳眢w多棒!站了幾個(gè)小時(shí)一點(diǎn)都不累?！甭?tīng)到這句話后，我頓時(shí)胸口悶悶，憤怒不已，走到這位叔叔身邊說(shuō)：“這位叔叔，這么一位老人站在您身邊，您看不見(jiàn)嗎?還在旁邊大聲說(shuō)話，小孩都知道什么叫尊老愛(ài)幼?！彼D時(shí)臉紅起來(lái)，他又站了起來(lái)，給老人坐，到了我要下的站，我安心下車了。

尊重像夏日里的蒲扇，送給你一陣清涼;尊重像夏日里的一縷陽(yáng)光，帶給你溫暖。讓地球上每個(gè)人在每個(gè)時(shí)候，每個(gè)地方都沉浸在尊重的美好中吧!

高三高中作文【篇3】

三年的高中生活即將結(jié)束，回首三年，往事歷歷在目。

高一：清新靈動(dòng)

脫去初中的稚嫩，帶著無(wú)限憧憬，邁進(jìn)長(zhǎng)中校園，迎接文的卻是為期五天的軍訓(xùn)。至今仍記得豆大的汗水從耳鬢滾落，腳因長(zhǎng)久站立而發(fā)麻的痛苦經(jīng)歷。當(dāng)然還有那張曬得連親媽都不認(rèn)識(shí)的臉，更記得同學(xué)之間的相互關(guān)心與幫助。，雖然抱怨過(guò)，不解過(guò)，當(dāng)現(xiàn)在想來(lái)，軍訓(xùn)是平淡的高中生活中不可獲取的一抹亮色。它教會(huì)我堅(jiān)韌，給了我與人建立純真友誼的機(jī)會(huì)。

高二：宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)

如果要問(wèn)高二給人留下最深印象的經(jīng)歷，那當(dāng)然是小高考了。這是我們進(jìn)入高中以來(lái)面臨的最大型考試。在備考的一個(gè)月日，每個(gè)人都不敢懈怠。教室里貼滿了勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)?！叭擞卸啻竽?，A有多大產(chǎn)”更是被同學(xué)們掛在嘴邊。課堂上，大家都認(rèn)真聽(tīng)講；下課后，嬉笑打鬧的少了，進(jìn)辦公室解疑的多了。行走在校園里，總能聽(tīng)到同學(xué)間激烈的探討……大家都拼盡了全力，為的是不留下一絲遺憾，為的是呈獻(xiàn)更優(yōu)秀的自己。付出總有回報(bào)，人均兩A，真是不俗的成績(jī)。我們要感謝自己，感謝不謝努力的自己。

高三：雄壯激昂

高三，對(duì)任何人畢業(yè)生來(lái)說(shuō)都不是簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，它的內(nèi)涵太豐富了。它意味著要拼搏一整年，意味著夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，意味著肩負(fù)更多的責(zé)任，更意味著有稚嫩走向成熟。徒步去華西，在大禮堂上，回顧三年的點(diǎn)滴怎能不讓人溫馨與激昂，激情洋溢的致詞怎能不激起滿腔的豪情。

高三給了十八歲的我們心無(wú)旁騖追求夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)壯志的機(jī)會(huì)。在這征程上怎會(huì)沒(méi)有坎坷、挫折，當(dāng)這一切都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐，哪怕遍體鱗傷，我們也會(huì)活得漂亮。

漫長(zhǎng)的三年，也是短暫的`三年，更是不可替代的三年，我們何其有幸能夠歷練自己，讓自己變得成熟。經(jīng)過(guò)努力，經(jīng)過(guò)磨練，不起眼的砂礫終會(huì)變成璀璨的珍珠。

高三高中作文【篇4】

我們的高三僅僅只剩下一個(gè)月了，才發(fā)現(xiàn)自己又像個(gè)老人不斷的感慨。時(shí)間的飛快，人生的碌碌，生命的匆忙。

常常分不清現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境。莫名的從半夜醒來(lái)，一身的虛汗，回憶便在這個(gè)時(shí)候像打開(kāi)了潘朵拉的魔盒般爭(zhēng)先恐後的跑出來(lái)。不記得誰(shuí)說(shuō)：當(dāng)一個(gè)人喜歡回憶時(shí)，就說(shuō)明這個(gè)人的心靈也在一點(diǎn)一點(diǎn)地變老。呵，或許吧。

回想這一年來(lái)，時(shí)間過(guò)得可真夠快的，我還沒(méi)來(lái)得及記住每一張臉孔、每一個(gè)名字，我們就要分離了。說(shuō)實(shí)在的，這一年，我真的學(xué)到了很多東西。無(wú)關(guān)情愛(ài)，無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)，我只是懂得了很多。我體會(huì)到了現(xiàn)實(shí)的殘酷和自己做人的失敗。這些都是你們教會(huì)我的。呵呵，我想你們一定不喜歡我吧。愛(ài)說(shuō)話，貪玩，沒(méi)形象，大大咧咧，誰(shuí)會(huì)去喜歡這樣一個(gè)女生呢？不過(guò)，無(wú)所謂啊，至少我堅(jiān)強(qiáng)了許多。親愛(ài)的，你說(shuō)是吧？記得初三那會(huì)，眼淚就像是壞了的水龍頭，一發(fā)不可收拾?？涩F(xiàn)在，你看，我早已學(xué)會(huì)如何在你們面前控制它們而不至於讓眼淚決堤?；蛟S你會(huì)覺(jué)得這樣很假，這不算堅(jiān)強(qiáng)，這很累。但又怎樣呢？很多事只要習(xí)慣了就好。你知道的，總會(huì)有人扯著慘白的笑問(wèn)我：你咋的就可以每天都笑得那麼燦爛呢？

親愛(ài)的，盡管心在滴血，我也希望在你們面前我是堅(jiān)強(qiáng)的。而不是初三時(shí)的那個(gè)愛(ài)哭鬼……

有時(shí)不得不感慨自己的失?。赫Φ娜司壘蜁?huì)這麼差呢？唉，沒(méi)辦法。只好無(wú)奈地接受這個(gè)殘酷的事實(shí)咯！還有就是我發(fā)現(xiàn)，我真的像窮人渴望金子般地渴望被抱。呵呵，很奇怪吧。不過(guò)我總是找不到一個(gè)合適的肩膀。無(wú)論男女，如果可以的話，我都想抱抱，在我寂寞的時(shí)候。只是的時(shí)候，我只有像個(gè)委屈的孩子狠狠地抱著自己。說(shuō)實(shí)在的，班里跟我鐵的大多是男孩子，在我想抱抱他們的時(shí)候，卻總會(huì)顧及別人的眼光。雖然我是無(wú)所謂了，只是我還是要考慮一下“受害者”的清白呀。女生朋友卻都不同班，想抱還要跑到別的班，你說(shuō)多麻煩??！所以乾脆就自己抱緊自己，狠狠地，不放手。哈哈。

我真的只是想不寂寞而已……

回看走來(lái)的路，那些留在上面的足跡早已被別的趕路者覆蓋了。但請(qǐng)不要忘記，我們都曾走過(guò)。青春，我們肆意揮灑；高三，我們拼命奮斗；未來(lái)，我們不會(huì)彷徨……

高三高中作文【篇5】

我這個(gè)人，才不出眾，貌不驚人?？梢且徽f(shuō)下棋，一說(shuō)讀書(shū)，我還是蠻有精氣神，蠻有靈氣的。

6歲的我，一步三蹦高。誰(shuí)要說(shuō)下棋，我卻能一坐3小時(shí)，穩(wěn)如泰山?！吨行W(xué)生國(guó)際象棋入門》是我的啟蒙老師。讀它，解渴著呢，那書(shū)中的一個(gè)個(gè)棋法指要，如同一個(gè)個(gè)誘人的幻景讓我著迷。飯忘了吃，覺(jué)不想睡，琢磨不出個(gè)一招半式的哪肯放書(shū)！

那一次，我與爸爸叫了棋陣，連下3盤，結(jié)果3比0，我首戰(zhàn)告捷。心里那個(gè)美勁別提了！

再四下里一瞧，好家伙，左右鄰里的人也都圍上我叫好咧！

媽媽最懂我，對(duì)我最好的獎(jiǎng)勵(lì)，莫過(guò)于給我買書(shū)。什么《國(guó)際象棋戰(zhàn)法》、《國(guó)際象棋中殘局經(jīng)典》、《國(guó)際象棋經(jīng)典》……好多好多，真是讓人大飽眼福，大開(kāi)胃口。于是我每天睡覺(jué)前都要看個(gè)夠。想睡覺(jué)了，再把書(shū)往枕頭底下一塞。第二天起來(lái)接著看。白天對(duì)著棋書(shū)擺棋譜，如果不下幾著，心里就癢得難受。功夫不負(fù)有心人。1996年初，我鼓足了勇氣參加了市里的大賽。在斗智和斗法的較量中，對(duì)手筑成的堡壘竟不攻自破，而我卻初生牛犢不怕虎，終于拿下冠軍，抱著獎(jiǎng)品“大鍋”和一本榮譽(yù)證書(shū)滿載而歸。從此人們都叫我“小棋迷”。記者問(wèn)我：“你這么小就獲此殊榮，有啥妙訣嗎？”我說(shuō)“那還不是書(shū)賜予我的最佳獎(jiǎng)賞！

也許是嗜書(shū)如寶感動(dòng)了上蒼，讓我的天資迸發(fā)出智慧的火花，給我指點(diǎn)迷津，教我聰穎，也許這就是我讀書(shū)的一得之樂(lè)吧。

我還在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，就已經(jīng)讀二三年級(jí)的書(shū)了。在我的眼里，書(shū)就是春天，書(shū)就是仙境。因此它像磁石一樣，吸引著我去采擷，去拍攝。每天中午15分鐘，媽媽先幫我識(shí)記10個(gè)字，每天晚上30分鐘又強(qiáng)化認(rèn)讀10個(gè)詞，這已成為我快節(jié)奏讀書(shū)的習(xí)慣了。可這一點(diǎn)點(diǎn)哪里夠？我還到《華羅庚難題解答分析》中去尋找精亮的“種子”，在《中小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)》中摘取茁壯的“幼芽”。雙休日最能派上用場(chǎng)：《全唐詩(shī)》要背兩首，《水滸》、《西游記》要讀三五頁(yè)，《安徒生童話選》還要讀一兩個(gè)童話故事。要讀的書(shū)多的是，倘若不這樣，心里反倒覺(jué)得缺點(diǎn)什么，空蕩蕩的。就這樣，知識(shí)的小溪源源不斷地流入我記憶的腦海！

因此人們又叫我“小書(shū)迷”。

。我連連破格參加了二、四年級(jí)的期末考試，跳級(jí)為五年級(jí)學(xué)生。我的成績(jī)還躋身于區(qū)前15名呢。在市里的三科聯(lián)賽中一舉榮獲一等獎(jiǎng)，而且還是我校第一個(gè)一等獎(jiǎng)！

我開(kāi)心地為自己叫好，“真的好棒！

”是的，讀書(shū)真是一種享受：它給我心靈嵌上最美的光環(huán)，讓我擁有自信，擁有超前的膽識(shí)。讀書(shū)還是一種誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，一種寶貴的品格。

當(dāng)我僅用一半的時(shí)間完成了小學(xué)6年的學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)升入中學(xué)的時(shí)候，我突然感到沉甸甸的，我將怎樣拜讀又一本厚厚的重重的“春”之書(shū)呢？我將去嘗試的“超越自我”“創(chuàng)造新我”該是一條怎樣的路呢？我的心在涌動(dòng)，在感奮，雖然我才11歲，但我還需要讀太多太多的書(shū)。

高三高中作文【篇6】

我們一生中會(huì)遇到很多事，每每有所收獲，在不斷的收獲中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，逐漸變得溫潤(rùn)，成熟。日后當(dāng)我看見(jiàn)需要幫助的人時(shí)，我都會(huì)想起那個(gè)狂風(fēng)呼嘯的下午。

狂風(fēng)肆意地咆哮著，像一匹脫韁的野馬，平日里筆直的大樹(shù)也被刮得低下了頭。放學(xué)回家的我內(nèi)心煎熬著，時(shí)間過(guò)得那么慢，感覺(jué)不斷加快步伐的我還是沒(méi)有走過(guò)這條街道。

瞬間，一位騎著電瓶車的中年男子，因?yàn)轱L(fēng)的緣故，被暴風(fēng)刮倒，甩出了好幾米遠(yuǎn)，不斷有血從頭頂溢出，手臂也有多處擦傷?？匆?jiàn)我前面的受傷男子有些不知所措。很多行人紛紛圍了上來(lái)，但是沒(méi)有一個(gè)人伸出援手。

“你……你沒(méi)事吧？”我支支吾吾地說(shuō)，第一次遇到這種場(chǎng)景，心里緊張又害怕。行人都用怪異的眼光看著我，似乎在告訴我，不要被誣陷了。我的內(nèi)心掙扎著，看著周圍人冷漠的眼睛，讓我想起了看到過(guò)許多缺乏社會(huì)道德的事件和被誣陷索要醫(yī)藥費(fèi)這些事兒……

中年男子吃力地提起手臂，拉住我的衣角。對(duì)著圍觀的人們，近乎哀求地小聲說(shuō)道：“救救我吧，求求你們了……求求你們了……”

我一瞬間找回了自己的良知，拿出手機(jī)播打了120，我知道，不論事情發(fā)展成什么樣子，但這件男子受傷的樣子是真真切切地，如果我今天像其他人一樣視若無(wú)睹，那我一輩子都會(huì)受到良心的譴責(zé)。

我蹲下來(lái)不停安慰他，醫(yī)生快來(lái)了，醫(yī)生快來(lái)了。這時(shí)，有幾位學(xué)生也小心地走過(guò)來(lái)，一起安慰這位受傷的男人。

我的行為不僅幫助了別人，還喚醒了人們的良知。如果沒(méi)有人這么做，那么對(duì)這種場(chǎng)景視而不見(jiàn)的人只會(huì)越來(lái)越少，可是，如果有一天，你也需要這樣別人為你伸出援手的時(shí)候，你會(huì)怎么做呢？

高三高中作文【篇7】

伴隨初三假期的結(jié)束，我來(lái)到了母校十三中，帶著好奇與興奮，我來(lái)到學(xué)校報(bào)到，一進(jìn)學(xué)校，腦海全是興奮與期待，收拾完后，我便開(kāi)始了我的高中生活。

真的，十分慶幸我當(dāng)初選擇了十三中，哪怕直到今天也是如此，高一上半年，我過(guò)了輕松的半年，而高一下半年，白校長(zhǎng)的到來(lái)讓我的生活有了天翻地復(fù)的變化，我不在不務(wù)正業(yè)，瞎玩，瞎學(xué)，而是有了確定的計(jì)劃，有了確定的方向，老師們也有了很大的變化，讓我們有點(diǎn)適應(yīng)不了，嚴(yán)格的管理，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，讓我們這些學(xué)生有了前進(jìn)的方向，猶如鳳凰涅磐，浴火重生。

到了高二，隨著新政策的出臺(tái)，無(wú)論是老師、我們、還是家長(zhǎng)，都看出學(xué)校的變化，雖說(shuō)有些勞累，但是漸漸的還是適應(yīng)了，畢竟還是對(duì)我們有好處的，所以再苦再累也毫無(wú)怨言，反之，卻帶有高興，畢竟嚴(yán)師出高徒，逆境出人才的例子并不少，所以即使不適應(yīng)，也漸漸的適應(yīng)了，伴隨時(shí)間飛轉(zhuǎn)，高二的生活在緊張有序中度過(guò)，高三來(lái)臨。

帶著害怕與期待步入高三，我們?cè)谒屯晟弦粚玫膶W(xué)長(zhǎng)后，步入高三，因?yàn)閷W(xué)長(zhǎng)們的成功，我們也有許多獲益，有免費(fèi)午餐，西瓜宴，讓我們有了令人難忘的回憶。

隨著高三的到來(lái)，我們時(shí)間越發(fā)緊張，換了新的班級(jí)，新的環(huán)境，內(nèi)心總有焦躁和開(kāi)心的情緒混雜，面對(duì)發(fā)下來(lái)的卷子，猶如小山一般，滿面黑線，希望早些結(jié)束高三生活，可是每當(dāng)抬頭看向那時(shí)間，以離高考越來(lái)越進(jìn)，眉頭不禁皺緊，內(nèi)心滿是惶恐，便匆忙低頭埋入題海，開(kāi)始進(jìn)攻高考，所謂一分耕耘一分收獲，無(wú)論最后如何至少我努力過(guò)，單憑這點(diǎn)我亦無(wú)悔。

伴隨著高考的臨近，同學(xué)們也開(kāi)始緊張起來(lái)，懼怕高考，而又渴望高考后的放松，可是當(dāng)高考來(lái)臨，有老師的陪伴，仿佛又不那么緊張了，謝謝老師!謝謝學(xué)校!謝謝!

高三高中作文【篇8】

邁入高三，我們即將開(kāi)始新的征程。

跨過(guò)高考，我們必將擁有新的明天。

在高三這條接近終點(diǎn)的跑道上，我們渴望將美麗的身影留給別人，但你我都應(yīng)該明白，成功來(lái)之不易，我們需要?jiǎng)恿?，更需要努力?/p>

失敗，是任何人都不愿面對(duì)的結(jié)果?；蛟S有人將失敗當(dāng)作教訓(xùn)，但是，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這個(gè)教訓(xùn)的代價(jià)太大了。這個(gè)世界從不會(huì)給一個(gè)傷心的失敗者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。但我們要明白，這場(chǎng)比賽的結(jié)果的決定者不是別人，而是我們自己。

我們主宰著我們的命運(yùn)！

現(xiàn)在，高三悄無(wú)聲息地靠近了，我既興奮又恐慌。興奮的是，十二載的求學(xué)生涯即將呈現(xiàn)曙光，我期盼著走出小天地的羈絆，奔向大世界的懷抱；恐慌的是，十二載的艱辛萬(wàn)一付諸流水，我該如何面對(duì)？高考本身就是殘酷的，但是，我們不能埋怨高考的殘酷，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)這樣的形式，我們才能磨礪出鐵一般堅(jiān)忍不拔的意志，才能在以后的道路上暢行無(wú)阻。

高考的腳步聲離我們?cè)絹?lái)越近了，我們距夢(mèng)想的天堂也越來(lái)越近。感謝高考，搭建了實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的橋梁；感謝高考，賦予了我們翱翔高空的翅膀；感謝高考，讓我們學(xué)會(huì)了人生中的執(zhí)著……

我堅(jiān)信，即便高考是座獨(dú)木橋，我們憑借自己的努力，也一定能走在前排；我堅(jiān)信，只要付出，就有收獲，辛苦的汗水定能澆灌出累累的碩果；我堅(jiān)信，皇天不負(fù)有心人，必勝的信念定能讓我們贏得這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

成敗在此一舉，相信你我都已滿懷信心；在這緊要的關(guān)頭，相信你我都早已暗下決心欲與天公試比高！

那么，就讓我們咬緊牙關(guān)，抖擻精神，邁出雄健的步伐，擺動(dòng)有力的雙臂，奔跑在那接近終點(diǎn)的跑道上，將美麗的身影留給他人吧！

來(lái)吧，成功屬于愛(ài)拼搏的我們！

高三高中作文【篇9】

第一次偶遇竹林，是在清明節(jié)的一場(chǎng)濃霧里。高祖父的墓葬在大山深處里，要去拜祭必須走較長(zhǎng)的新路。當(dāng)日零晨，大霧漫天，多少米外的景色已十分模糊不清。挑選在那樣的情況下外出是有些道理的，由于在今天得去很多山上拜祭先祖。只還記得，當(dāng)日早晨，父親挑著貢品走在后面，我跑跑跳跳地跑在前面，如一只脫籠的鳥(niǎo)兒?？谥泻孟袢栽诤咧砂桑苍S吧。新路蜿蜒曲折拓寬，雜草長(zhǎng)到我的胸口。

大家歷經(jīng)了原野，繞開(kāi)了溪流，爬上了斜坡，又越過(guò)好多個(gè)山上，總算趕到一條大峽谷里。父親輕輕地喊了一聲：“別跑得太快，前面是一片竹林了?！拔覒?yīng)該，但是一個(gè)勁地跑進(jìn)大峽谷。父親在后面搖了擺頭，略微地笑了。他明知道我非常喜歡竹子的。近了，近了。山風(fēng)中吹來(lái)一陣咝咝的輕響，在彎角處我終于看到了竹林的影子。翠綠色一樣的潮汐，此后在人生之路里扎了根，從此沒(méi)法抹除。竹林上邊的葉子歡聲地隨風(fēng)飄蕩亂倒，傳出寒顫的響聲，猶如一片翠綠色的激流，全部的葉子都向著一個(gè)方位。那纖長(zhǎng)而翠綠的葉子，恰似激流中的扁舟，朝前爭(zhēng)渡。站在千萬(wàn)的竹子之中，只感覺(jué)自身已被翠綠色所吸引。偉岸的竹子直聳云霄，一直長(zhǎng)來(lái)到大峽谷的頂部，遮沒(méi)有了天上，玩耍著藍(lán)天。細(xì)微的竹子，不久破繭而出的竹子吧，如同我的手指頭尺寸，蔥綠地，也在樹(shù)梢噴撒出一簇簇細(xì)微的舟子，添加這云霧的爭(zhēng)流。

翠綠色的震撼人心遮天蓋地，千萬(wàn)的翡翠玉路招搖在我的眼前，我撫摩著許許多多的竹子，在林間繞來(lái)繞去，只感覺(jué)一切都是這般的美好。父親學(xué)會(huì)放下肩上的貢品，立在林間，也有點(diǎn)兒發(fā)呆。從樹(shù)林里傳來(lái)了很響的鳥(niǎo)的叫聲。 那是山雀吧。 在翠綠的樹(shù)梢上彈跳，爽快地享受著這干坤的氣氛。涓涓的響聲，那是以巖縫里滲下的山泉吧，如玉節(jié)一般的晶瑩剔透。寒霧在竹子的身上外滲一顆顆的水滴，有的沿著圓竹輕滑而下，留有溪水踏過(guò)的印痕；有的從葉尖晃了幾晃，便調(diào)皮地蕩了開(kāi)回，如彗星般向地面急墜而去。之后，也許是第一縷戳破林間霧水的太陽(yáng)喚起了父親吧。它用一把小刀切下大拇指尺寸的一根竹子，拿給了我。輕輕地摸了摸我的小腦袋，喚道：“回去吧，大家也有許多路要走?！币苍S是幼年吧，也也許不是對(duì)祖先們情感不足低沉。

荒地中的孤?？傄矣X(jué)得恐怖，如果沒(méi)有父親在身邊得話，我敢貸款擔(dān)保我能嚇壞的。那一年的清明節(jié)沒(méi)有留有過(guò)多有關(guān)先祖的記憶力，卻始終牢記了一片竹林，一片翠綠色的，靜謐的全球。也還記得了父親削幫我的一根竹子，一根在清明節(jié)的晚上削成了竹笛的竹子，在父親唇邊奏響的竹子。那一縷悅耳而深遂的響聲，就是這樣圍繞了我的全部?jī)簳r(shí)，也圍繞了我的全部人生道路。

是的，之后我長(zhǎng)大了。讀來(lái)到很多有關(guān)竹子的詩(shī)詞，比如“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！笔翘K東坡的吧，又讀來(lái)到“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟?！笔峭蹙S的吧。讀過(guò)很多書(shū)，也看過(guò)很多人畫竹子，比如鄭班橋畫，但總覺(jué)得迷失。一片靜謐的全球，沒(méi)有一切詩(shī)詞，沒(méi)有一切畫筆工具能夠取代的。是的，最少在我心里是那樣的。

高三高中作文【篇10】

人生的內(nèi)涵，是旅途，不是征程。人生的意義，酸甜苦辣，喜憂參半。自己豐富才能感知世界的善良;自己坦蕩才能逍遙生活于天地之間。生活中的我們只要用一顆感恩的心去對(duì)待，每個(gè)人都可以是一個(gè)微笑的天使。人生如鏡，你的微笑不會(huì)折射為哭泣，面對(duì)生活，我們既要有乘風(fēng)破浪的勇氣，也要有抵御暗礁的豪邁，更要有匍匐前進(jìn)的決心和啟犁開(kāi)抗的憧憬。

經(jīng)過(guò)坎坷，記著改正自己;

經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，記著保護(hù)自己;

經(jīng)過(guò)彩虹，記著鼓勵(lì)自己。

感恩的人明白：一味的哀愁嘆息，不如給自己一個(gè)微笑——下次，我一定會(huì)做到最好!感恩的人，心中充滿陽(yáng)光，即使有雪花飄落，也會(huì)融化。用眼睛去欣賞，用耳朵去傾聽(tīng)，用心靈去回味。人人心中都有一汪清泉，洗濯你的靈魂，滋潤(rùn)你的生命。只因日常的瑣碎，生活的紛雜，才掩蔽了她的環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明。感恩的人，心有琴弦?？v然曲盡人散，客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹(shù)桂花化為酒香。學(xué)會(huì)感恩，讓每個(gè)接近你的人都有如沐春風(fēng)的感覺(jué)。給別人一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)溫暖的擁抱，對(duì)生命的美麗作感激的見(jiàn)證，讓心中充滿希望，讓心中充滿智慧，讓心中充滿力量。你，就會(huì)創(chuàng)造奇跡。

感恩的人，心有玉階。滿階是香囊佩瑤，滿階是玲瓏的小貝，滿階是剔透玉石，于是，孤獨(dú)不再降臨，天空不再寂寞，只要有一顆感念世情的心，人生才有啁啁鳥(niǎo)鳴暖春，才有陣陣蛙聲的炎夏，才有翩翩紅葉的深秋，才有皚皚平川的寒冬。不必問(wèn)："直到風(fēng)景都已看透，你還會(huì)不會(huì)陪我看細(xì)水長(zhǎng)流?"有時(shí)候，并非真的是無(wú)端的失落，孤單的體會(huì)帶來(lái)的煎熬只是因?yàn)槲覀儾欢酶卸鳌?/p>

待明天，抬頭望天，心澈如泉，心朗如天。

高三高中作文【篇11】

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽(yáng)光鋪在寫有“溫州柳市一中”的金色銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園，在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的花壇與水池、挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，聊一聊最近做了些什么。

走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。

課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)，我們努力著!

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生;有的坐在雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵?，無(wú)不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著，現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。

高三高中作文【篇12】

當(dāng)時(shí)我花了2秒鐘反應(yīng)，之后就是嗚里哇啦一陣亂叫~哇~哇~是哦我們~啊~天啊~竟然是高三了

那篇《高三祭》~看了之后覺(jué)得感觸很多~寫的很悲壯，頗有轟轟烈烈就義回來(lái)的感覺(jué)？

總之，我還是想用歇斯底里這個(gè)詞，這個(gè)詞能表達(dá)的東西太多了~有那種顯而易見(jiàn)的絕望，窘困，瘋狂是個(gè)好詞~

那個(gè)作者，我覺(jué)得，他從躊躇滿志到大失所望，從措手不及到自亂陣腳，從絕望到崩潰實(shí)在很難得的是竟然真的做到了絕地逢生，置之死地而后生~！這不是一般人做得到的，這太難了~！開(kāi)始?jí)櫬涫悄敲春?jiǎn)單的事，while從墮落中解脫出來(lái)是那么那么難~ 他說(shuō)~仍舊拼命做數(shù)學(xué)題，發(fā)瘋一樣背政史地，只是缺少那么一種動(dòng)力。失魂落魄。~

他說(shuō)~高考發(fā)下卷子來(lái)時(shí)，心如止水

我終于看到一個(gè)活生生的例子，解答我一直以來(lái)的困惑心如死水和心如止水到底有什么區(qū)別區(qū)別是很大的

一開(kāi)始我跟*說(shuō)，能在發(fā)卷時(shí)有那樣的心態(tài)，只有在那種歇斯底里的絕望之后才能擁有的,不是誰(shuí)都能夠熬過(guò)去的.

那個(gè)作者，本懷著北大夢(mèng)，后來(lái)在最低谷的時(shí)候連二本都難保，最后竟考上了另一間還算不錯(cuò)的高校后來(lái)我就想，不是說(shuō)，人生有夢(mèng)不覺(jué)寒嗎？他這個(gè)夢(mèng)怎么那么沉重？

后來(lái)再后來(lái)我知道了，他說(shuō)在那最后一個(gè)月，心無(wú)旁騖，不再想著能考上什么大學(xué)，而是想著一定要自己堅(jiān)持下去~

原來(lái)高三的時(shí)候，需要的，是這樣一種信仰

大家都說(shuō)，把目標(biāo)早定出來(lái)吧，這樣有個(gè)目標(biāo)才會(huì)去奮斗，可是也許，在高三那樣一個(gè)特殊的時(shí)期，該想的就不是這個(gè)了，一個(gè)大學(xué)，這個(gè)目標(biāo)太過(guò)具體，具體得會(huì)壓死人，壓到翻不了身，一旦把那個(gè)該死的包袱背上，就會(huì)無(wú)比辛苦 ，無(wú)法解脫，這太不明智了！~！

所以想來(lái)想去，到高三了，該給自己找一個(gè)平和的心態(tài)，找一個(gè)積極向上的信念支撐著自己，要想辦法鼓勵(lì)自己走下去，堅(jiān)強(qiáng)地走下去

高三和高考，考驗(yàn)的不是專業(yè)知識(shí)的掌握，不僅僅是，面對(duì)高三，更加值得重視的，是怎樣讓自己保持良好的心態(tài)，心態(tài)太重要了，我們讀書(shū)讀了12年了，這是最后一戰(zhàn)，如今兵臨城下，太多人打了敗仗是因?yàn)樽詠y陣腳，不該做那樣的傻瓜，不管到底是什么水平，大致的層次早已決定，不是僅僅靠高三一年就可以扭轉(zhuǎn)乾坤的，那是絕對(duì)的不可能，可能的，只是在最后那幾天的困獸之斗時(shí)，把最好的東西表現(xiàn)出來(lái)！~！ 寫出來(lái)，給自己，也給和我一樣要面對(duì)眼前必須要面對(duì)的東西的人，一個(gè)提醒，在最后的一年里，撐不住的時(shí)候，要記得自己不是一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，還有我還有你，我們大家是一起的，不能對(duì)不起自己且菲薄了自己，而丟失了自信，無(wú)論什么時(shí)候,我都要我最重要~!

高三高中作文【篇13】

那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，剛開(kāi)學(xué)，班里轉(zhuǎn)來(lái)了一名新生，叫褚楊璽。也不知怎么回事，老師竟然讓她做了我的同桌。這事兒，在當(dāng)時(shí)，是幾乎不可能發(fā)生的。畢竟老師怕女生和女生坐在一起會(huì)說(shuō)話，從而耽誤了學(xué)習(xí)成績(jī)。和她坐的第一天，對(duì)她的印象就不好：穿著一身很土的衣服，鞋竟然還是很古老的那種平底布鞋，說(shuō)話帶著點(diǎn)鄉(xiāng)下腔調(diào)。當(dāng)時(shí)，心中就不斷埋怨，自己怎么這么倒霉，和這樣一個(gè)女孩子坐同桌。許多同學(xué)也對(duì)我深感“同情”。臨近期中考試了，每天我都把要復(fù)習(xí)的書(shū)本放在課桌上，以便經(jīng)常翻看，加深記憶，而就在一天下午的第二節(jié)課間，我正準(zhǔn)備拿筆記本復(fù)習(xí)，卻發(fā)現(xiàn)筆記本不見(jiàn)了，我急得滿頭大汗，翻遍了書(shū)包、課桌，還是沒(méi)找著。而此時(shí)，同桌褚楊璽見(jiàn)我這么著急，卻無(wú)動(dòng)于衷，我很生氣，“再怎么說(shuō)，大家也是同學(xué)嘛！

同學(xué)有了困難，好歹也要詢問(wèn)一聲吧！

”后來(lái)，不知聽(tīng)哪個(gè)同學(xué)說(shuō)，早上，褚楊璽好像翻過(guò)我的筆記本，并且有些愛(ài)不釋手。此時(shí)，我便有些懷疑了，會(huì)不會(huì)是她拿了我的筆記本，不想讓我考個(gè)好成績(jī)，免得家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，她的家長(zhǎng)和我媽媽坐在一起，丟了面子。我在一次感慨：有這樣的同桌，真倒霉??！

人品也是如此之差。一下午，我都沒(méi)有正眼瞧她一下，和她說(shuō)一句話。有的同學(xué)甚至嚴(yán)厲指責(zé)她，替我打抱不平。

就這樣，到了晚上。回家后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，筆記本竟然在我的書(shū)桌上。我突然回想起來(lái)：由于中午作業(yè)少，用不了多長(zhǎng)時(shí)間，便把筆記本帶回家，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，而下午，又忘了帶去……我錯(cuò)怪了她！

可是思來(lái)想去，還是不明白，她為什么不為自己辯解而忍受著那么多同學(xué)的白眼和指責(zé)呢？最終，我終于為自己的疑問(wèn)找到了托辭：這可能也就是她的與眾不同吧！

后來(lái)想想，雖然她衣著平凡、簡(jiǎn)單卻透漏出一股樸素的鄉(xiāng)村氣息；雖然她語(yǔ)言怪癖卻在努力改正，認(rèn)真學(xué)習(xí)；雖然她是鄉(xiāng)下女孩，卻有著城市孩子所沒(méi)有的一顆寬容他人的心。她覺(jué)得“身正不怕影子斜”，所以從不辯解。她的人品也就更不用說(shuō)了。

而我呢?卻一直誤會(huì)了她，甚至懷疑她的人品。哎！

真乃大過(guò)也！

第二天，我決定向她道歉，可每當(dāng)要開(kāi)口時(shí)，看到她那純真的眼神，便又忽然覺(jué)得自己似乎犯下了十惡不赦的大罪，不敢正視，更不用開(kāi)口說(shuō)了，于是決定推到下一天。

就這樣，日復(fù)一日，一年過(guò)去了，褚楊璽轉(zhuǎn)學(xué)了，而我的致歉卻還沒(méi)有完成。其實(shí)，在最后還有一次機(jī)會(huì)，我卻沒(méi)有把握住。在她走時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)去送她，而原本打算去的我最終沒(méi)有去，因?yàn)槲覠o(wú)法正視她，心中總覺(jué)愧疚。而去送她的那幾位同學(xué)回來(lái)對(duì)我說(shuō)，褚楊璽一直等我，等了好久，她說(shuō)，我這個(gè)有一年交情的同桌一定會(huì)去的。而結(jié)果呢？我卻又給她送去了一份苦果—遺憾。

至今，我還無(wú)法忘記那個(gè)富有鄉(xiāng)村氣息熟悉的背影，畢竟是她教會(huì)了我做人，是她教會(huì)了我什么叫交往。而她呢？便是藏在我心中那永遠(yuǎn)抹不去的愧疚。

高三小記作文

大家可能都有過(guò)寫作文頭疼的經(jīng)歷，通過(guò)寫作文可以展示我們的文學(xué)才華和能力，好文章都是改正的。寫完作文后，要經(jīng)過(guò)多次修改才能更加完善。寫好一篇作文的關(guān)鍵是什么呢？你也許需要"高三小記作文"這樣的內(nèi)容，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

高三小記作文【篇1】

我爸爸是臺(tái)灣人，他愛(ài)旅游，因此，雖然我小小年紀(jì)，但已經(jīng)跟著爸爸游歷過(guò)祖國(guó)大半的大好河山，有清澈見(jiàn)底的廣西漓江；有峰巒雄偉的山東泰山；有紅葉似火的北京香山；甚至還遠(yuǎn)渡重洋，來(lái)到了櫻花之國(guó)——日本。但是，在我的心目中，這些地方再怎么美麗，也還是不及我的家鄉(xiāng)——臺(tái)灣的花蓮之美。

今年暑假，我們一家乘飛機(jī)回到臺(tái)灣。興高采烈地來(lái)到高鐵站，乘坐開(kāi)往花蓮的列車“自強(qiáng)號(hào)”，開(kāi)始了這趟振奮人心的旅途。一下高鐵，我們就感嘆道：啊!花蓮可真美?。〉搅诉@兒，雖說(shuō)還沒(méi)見(jiàn)到著名景點(diǎn)，但我已經(jīng)被它的美迷住了。

我們直奔旅館，放好行李后，準(zhǔn)備出發(fā)前往以溪水著名的美麗景點(diǎn)——太魯閣。到了太魯閣，只見(jiàn)人山人海，游人如織，隊(duì)伍長(zhǎng)得讓我們幾乎看不到盡頭。我無(wú)奈地說(shuō)：“真掃興，剛趕來(lái)就被潑冷水?！薄澳且矝](méi)辦法啊，誰(shuí)叫這兒人多呢？”爸爸感嘆道。我隨意地掃視四周，一座大廟吸引了我的目光，于是從包里翻出一本《花蓮旅游手冊(cè)》，那是我在高鐵站拿的。我在那兒仔細(xì)地翻啊翻，哥哥好奇地把頭湊過(guò)來(lái)，問(wèn)：“在看什么呀？”，我沒(méi)回答，依然埋頭翻閱著那本手冊(cè)。突然我眼睛一亮，興奮地對(duì)他們說(shuō)道：“瞧，手冊(cè)上說(shuō)這附近有一個(gè)玩漂流的好地方，好像很刺激呢！我們?nèi)ツ莾喊?，反正在這也不知要等到何時(shí)，不如去玩玩吧！”“好！”大家一致贊同了我的提議，于是，我們立馬趕往玩漂流的地方。

剛到時(shí)，發(fā)現(xiàn)它與一般小港口毫無(wú)差別，哥哥奇怪的問(wèn)：“咦，橡皮艇呢？”我答道：“這里不可能沒(méi)有，地圖上明明這么寫的，要不我們四處找找吧?！闭f(shuō)著，大家就分頭找了起來(lái)，很快就找到了出發(fā)點(diǎn)，從那兒的樣子看來(lái)，以前大概是一個(gè)港口吧。我們走了過(guò)去，找了一個(gè)工作人員，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)一下，哪里可以乘坐橡皮艇？”“就在這兒，來(lái)吧，坐上去，好好享受吧！”于是，我們就展開(kāi)了一次水上大戰(zhàn)。玩完漂流，我們就快馬加鞭，向太魯閣奔去，這時(shí)人已經(jīng)少多了。我們?cè)谀敲磧嚎匆?jiàn)了五彩繽紛的溪水，溪水在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼

后面幾天那天，我們一家興高采烈地來(lái)到機(jī)場(chǎng)，乘坐飛往澎湖的飛機(jī)，開(kāi)始了這趟振奮人心的旅途。一下飛機(jī)，我們就直奔旅館，放好行李后，準(zhǔn)備出發(fā)前往螃蟹館。到了螃蟹館外，只見(jiàn)人山人海，游人如織，隊(duì)伍長(zhǎng)得讓我們幾乎看不到盡頭。我無(wú)奈地說(shuō)：“真掃興，剛趕來(lái)就被潑冷水?！薄澳且矝](méi)辦法啊，誰(shuí)叫這兒人多呢？”爸爸感嘆道。我隨意地掃視四周，一座大廟吸引了我的目光，于是從包里翻出一本《澎湖旅游手冊(cè)》，那是機(jī)場(chǎng)索取的。我仔細(xì)地翻啊翻，驚喜地對(duì)他們說(shuō)道：“瞧，手冊(cè)上說(shuō)那座廟里有三只千年老龜，據(jù)說(shuō)很有靈性呢！這隊(duì)伍這么長(zhǎng)，不知要等到什么時(shí)候，要不先去那兒吧！”“好！”大家一致贊同這個(gè)提議，于是，我們立馬走向那座大寺廟。

剛進(jìn)去時(shí)，發(fā)現(xiàn)它與廈門一般寺廟毫無(wú)差別，哥哥奇怪的問(wèn)：“咦，烏龜呢？”我答道：“這三只龜是生活在地底下的，我們找找這里有沒(méi)有通往地下的樓梯吧。”說(shuō)著，大家就分頭找了起來(lái)，很快就找到了入口，從入口的樣子看來(lái)，以前大概是有石門擋著吧。我們走入這個(gè)“密道”，不一會(huì)兒就來(lái)到了一個(gè)地宮。我們跟著一起下來(lái)的旅行團(tuán)，拐了一個(gè)又一個(gè)彎，終于會(huì)見(jiàn)了這三只千年老龜。他們可真大??！只要其中一只立起來(lái)，就有我媽媽高，如果要抬起來(lái)，至少需要二十來(lái)個(gè)人！我們看完巨龜，就出了廟，向螃蟹館奔去，這時(shí)人已經(jīng)少多了。我們?cè)谀敲磧阂?jiàn)識(shí)了各種各樣的螃蟹，和一些相貌奇特的蝦子。后面幾天我們也這樣悠然自得地進(jìn)行自助游，享受了一般旅游團(tuán)享受不到的樂(lè)趣，留下了一串串美好的記憶。

福建省廈門市濱東小學(xué)六年三班許嘉琦

指導(dǎo)老師李錦龍

高三小記作文【篇2】

我小學(xué)結(jié)業(yè)時(shí)，因?yàn)楦改付既チ藴刂莨ぷ鳎瑥亩乙仓缓酶孓o我的朋友，隨他們到達(dá)這個(gè)距我原野42千米遠(yuǎn)的地點(diǎn)溫州。從踏入中學(xué)那一刻起到此刻，已有兩年多的光陰了。升入初三后，學(xué)業(yè)吃力，壓力增加，眼看著從此沒(méi)有給我喘氣的日子了，便-決策在今年國(guó)慶時(shí)回原野看看。

假如坐汽車的話，原野離這邊不太遠(yuǎn)，也就42千米罷了。在上中學(xué)之前，我在原野經(jīng)常與我的差錯(cuò)一塊頑耍。原野的名字很悅耳：瑞安。呵呵，天瑞地安，就差個(gè)人和了。

在車站匆忙買了張票，便馬上鉆進(jìn)了客車?yán)铩Ｗ€(wěn)后，便取出一臺(tái)隨身聽(tīng)，好清閑地等候著汽車的啟航。一曲剛完結(jié)，汽車便發(fā)起起來(lái)，就這樣一起震蕩了40分鐘，我再度踏上了這塊回顧中的地皮。

因?yàn)槔衔葑釉缫驯毁u掉，我只好投宿在爺爺家中。一起走來(lái)，車站臨近的形勢(shì)沒(méi)有啥太大的改觀。無(wú)聲無(wú)息已到了故鄉(xiāng)門前。一眼看見(jiàn)那掛在門邊的信箱，心中立刻有了一股-高興感，我急忙從口袋中取出那串鑰匙，剛想向前張開(kāi)，卻遽然緊記，那信箱的鑰匙，早已讓我仍掉了我有點(diǎn)悲傷地看著那個(gè)信箱，手里緊握那串鑰匙，兩年多了，素來(lái)空蕩的信箱能否又多了些啥呢？只惋惜我悠久也沒(méi)辦法知道了。家門前曾有一片空隙，小時(shí)侯我-常常孤單一人在樓下頑耍，摘一大株狗尾草，然后將它們逐一分給朋友，與他們一塊玩鬧。然而此刻這類工作是不行能產(chǎn)生的了，由于那片空隙上已蓋起了幾幢住戶樓。我失望地離開(kāi)了這個(gè)地點(diǎn)，接續(xù)向爺爺家走去。

到達(dá)萬(wàn)松路上，見(jiàn)到的照舊是一番喧鬧的形勢(shì)，但是在最近，它在我看來(lái)卻忽然變得局促了很多，比起來(lái)于溫州的大街，真是小巫見(jiàn)大巫了。42千米的分歧，原來(lái)即是這樣的。不經(jīng)意看了一眼那幢公共病院的大樓，竟發(fā)覺(jué)早已經(jīng)是室邇?nèi)隋?，正驚詫之時(shí)，突然間又發(fā)現(xiàn)了一幢更高的大廈矗立在大樓后頭。這形勢(shì)讓我沖動(dòng)不已。病院也已建成云云洪大的周圍了。

穿過(guò)廣場(chǎng)，在大街上浪蕩了幾下，便直奔爺爺?shù)募?。?jiàn)到了久違的孫子，爺爺奶奶急忙笑著為我做吃的，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。我悠然地到達(dá)窗戶前，趴倒在窗臺(tái)上遠(yuǎn)望著原野的得意，卻發(fā)覺(jué)四周的形勢(shì)與兩年前的樣子沒(méi)啥分離，有變革的，不過(guò)個(gè)人結(jié)束。小時(shí)候不知有多少次這樣趴倒在窗戶前，呆呆地看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，心中沒(méi)有邪念，高枕無(wú)憂地生活。不過(guò)、此刻的我已沒(méi)辦法與往日的我再度溝通，我還要為我的學(xué)業(yè)而拼搏。

光陰太緊了，我不能再在這邊多停留，過(guò)了一宿，便只好向爺爺告辭，踏上了返回的路程。

此次返鄉(xiāng)，竟沒(méi)能給我留住啥深入的追念。所有的優(yōu)美回顧好像都被都會(huì)的喧鬧與吃力的學(xué)業(yè)沖淡了。這邊再也沒(méi)能為我留一塊頑耍的空隙，我也沒(méi)能為我摘一支狗尾草，帶回去。

唯獨(dú)讓我掛牽/掛念著的是我那只再也沒(méi)辦法翻開(kāi)的信箱。

高三小記作文【篇3】

夜的小記350字作文

又是一個(gè)夜晚的到來(lái)。又是一天的結(jié)束。

曾幾何時(shí)，自己也喜歡夜的寧?kù)o。因?yàn)樵趯庫(kù)o的夜里，白天那種浮躁的心情會(huì)慢慢的沉淀下來(lái)，讓自己的思緒變得清晰，可以更加清楚的看清清楚未來(lái)的路。

也有一段時(shí)間，自己害怕夜的孤寂。因?yàn)樵诼L(zhǎng)夜里，睡不著的時(shí)候，伴隨著自己的是無(wú)盡的.空虛和恐懼。

而如今，自己也不知道是喜歡夜的寧?kù)o，還是害怕夜的黑暗。不知從什么時(shí)候起，好像自己的心境開(kāi)始變得平和，變得波瀾不驚。對(duì)什么事情，都可以有著隨遇而安的那種心情。

似乎是看懂了，夜晚，不會(huì)因?yàn)槲业南矚g或者討厭就有所改變。既然改變不了，又何必去過(guò)多的在意呢？

好友說(shuō)，是因?yàn)樽约航?jīng)歷太多而變得成熟了，不會(huì)對(duì)什么事而一驚一乍的了。也是因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了，成熟了。

好吧，如果說(shuō)，平和的心境是歲月的沉淀。對(duì)黑夜的隨和是成長(zhǎng)的收獲。

那么，在這也安靜的夜晚里，我還是輕輕的告訴自己，保持現(xiàn)狀，活在當(dāng)下，就該知足吧。

高三小記作文【篇4】

有時(shí)候，你付出太多，操心太多，人家未必領(lǐng)情。

從某種意義上來(lái)說(shuō)，“事不關(guān)己高高掛起”的原則還是有好處的。

不是這個(gè)社會(huì)容不得做好事，而是有些人心容不得。

我們從風(fēng)里來(lái)雨里去，習(xí)慣了就成自然，自然就不會(huì)覺(jué)得辛苦。可是也不能因?yàn)檫@個(gè)慣性，我們就可以做牛做馬，做到累死。

什么事情，都是有選擇的。

如果說(shuō)，每個(gè)人都放棄了原則，那么價(jià)值觀世界觀體系勢(shì)必會(huì)崩塌，整個(gè)社會(huì)也就亂的不成樣子了。

郭敬明看著藍(lán)色的天空，想起了遼闊和孤獨(dú)，幾米看著藍(lán)色的天空，想起了深邃和好心情，我看著藍(lán)色的天空，想起了學(xué)校操場(chǎng)上的夜空。

其實(shí)我們看著天空，都想到了天空下駐足的自己，想起了我們每個(gè)人凌亂而又豐富的人生。

我不是很喜歡穿裙子，就像貓不喜歡啃骨頭一樣?？墒亲詥?wèn)，我和裙子實(shí)在沒(méi)結(jié)下什么深仇大恨。只是沒(méi)緣分，我們走不到一塊去。

我常常這樣告訴自己，以為自己不喜歡穿裙子找個(gè)神秘正當(dāng)?shù)睦碛伞?/p>

但是走在街上，看著穿裙子走來(lái)走去的美眉，又羨慕得不得了?；氐郊依铮譀](méi)有了穿裙子的欲望。

就是這樣。

高三小記作文【篇5】

抱著孩子，舀十幾桶水，擇菜、做飯、洗衣，周而復(fù)始，這就是生活；六點(diǎn)鐘起床，喝兩碗粥，然后下地干活。迎著抑或是寒風(fēng)，抑或是烈日，年復(fù)一年，這就是生活；凌晨三點(diǎn)，守著深夜的寂靜，獨(dú)自走在沒(méi)有燈光的鄉(xiāng)間小路上，等待下一次轉(zhuǎn)班，每周如此，這就是生活；從走鬼到推銷員，從制衣廠的工人，到面朝黃土背朝天的農(nóng)民，掙扎在洶涌的人流里，找不到出口，日復(fù)一日，這就是生活。

我曾以為，生活是梭羅在瓦爾登湖的小木屋，是城市高高的樓宇，是落滿余暉，與家人手挽著手在上面散步的林間小路；我曾以為，生活是學(xué)習(xí)的充實(shí)快樂(lè)，是游戲的放松無(wú)憂，是無(wú)論跌倒多少次，依然能堅(jiān)持到最后望著終點(diǎn)線那一霎的歡欣鼓舞；我曾以為，生活只要舍棄過(guò)多的欲求，就能平凡簡(jiǎn)單，活得自由；我曾以為，生活只要愿意努力和付出，就能獲得回報(bào)，美滿幸福。

我曾以為，生活是我的理想國(guó)，可以構(gòu)造我的亭臺(tái)樓閣，花香鳥(niǎo)語(yǔ)；可以任我潑墨，涂抹我想要的美麗人生。但在這短短的六天，讓我看到了太多，聽(tīng)到了太多，也思考了太多太多。我所想象的，我所希冀的，構(gòu)筑在我幼稚的所謂優(yōu)越感上的空中樓閣，其實(shí)那并不是生活。

生活不總是絢麗多彩的油畫，它也會(huì)像單調(diào)乏味的黑白電視，也會(huì)像無(wú)休止重復(fù)的流水線生產(chǎn)，也會(huì)讓人迷茫，也會(huì)讓人看不到希望。以前我總以為，青春就像電視劇里男女主角無(wú)所畏懼地拋棄所有，就像小說(shuō)故事里一往無(wú)前選擇自由的意氣沖動(dòng)，但其實(shí)，冒險(xiǎn)并不是青春的全部，甚至有些人連嘗試的權(quán)利都沒(méi)有。

我想我并沒(méi)有資格為哥哥的人生感到可悲。他有一雙可愛(ài)的兒女，有勤勞賢淑的妻子，有父母弟妹；他能夠自食其力，能夠用雙肩扛起整個(gè)家庭，他很善良，很淳樸，很坦誠(chéng)。不忍心讓父母起早貪黑地養(yǎng)活一家五口，于是年少的他早早出去打工，在廣州街頭做過(guò)四處竄逃的走鬼，做過(guò)超市里扯著嗓子吆喝一整天的推銷員，做過(guò)工人，也做過(guò)農(nóng)民。我想象不了游走在城市邊緣的他，是否曾經(jīng)遭受白眼，是否曾經(jīng)自尊被踐踏；為了照顧家庭回到貧窮的家鄉(xiāng)，又是否曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想無(wú)望的難過(guò)，日子艱辛的掙扎。我不是他，我無(wú)法體會(huì)擔(dān)負(fù)起整個(gè)家庭生計(jì)的重壓，我也無(wú)法真正理解他回憶起沒(méi)有讀書(shū)時(shí)那遺憾悔恨的目光，我不是他，于是我只能唏噓，我什么都做不了。

責(zé)任，家庭，這都是我們生來(lái)就無(wú)法割舍的一部分。所謂不顧一切的，那從來(lái)不是青春，更不是生活。

那什么是生活呢？我跟著爺爺奶奶，第一次下到農(nóng)田，第一次拿起鐮刀，第一次體會(huì)到金燦燦的稻田原野原來(lái)并不羅曼蒂克，并不那么的讓人陶醉向往。我感到天很曬，腰很酸，口好渴；我感到勞動(dòng)很光榮，但汗如雨下的我情愿這份光榮另有所屬。我難以想象年近六十的伯伯、大嬸，是如何強(qiáng)忍著風(fēng)濕骨痛一次次地彎腰起身，扛起百斤重的谷子一步步上樓。我突然覺(jué)得我是深井里不知世事的青蛙，因?yàn)闊o(wú)關(guān)痛癢，因?yàn)槎虦\無(wú)知，自以為是地輕視農(nóng)民沒(méi)有技術(shù)含量的體力勞動(dòng)，狂妄自大地以為自己理想高遠(yuǎn)，不屑他們的一事無(wú)成。我曾經(jīng)以為自己很高大，但在與其說(shuō)是農(nóng)戶，不如說(shuō)是現(xiàn)實(shí)的生活面前，我終于發(fā)覺(jué)自己是多么的微弱渺小，不過(guò)是滄海一粟罷了。

但更讓我動(dòng)容的，是這一家人的微笑。無(wú)論面對(duì)多少在我看來(lái)難以接受的困苦艱難，他們都以樂(lè)觀的心態(tài)去積極看待。無(wú)論是爺爺對(duì)我們講起賣了120斤花生油的微笑，還是奶奶領(lǐng)著我們參觀果園的微笑，還是姐姐哼著小調(diào)哄寶寶的微笑，都讓我著實(shí)感到家庭的溫暖，生活的溫馨。他們也許不富裕，也許接下來(lái)的日子也沒(méi)有機(jī)會(huì)走出山林，但他們努力了，努力讓自己快樂(lè)，努力讓家人快樂(lè)。這就夠了，這就是生活。

需要隱忍堅(jiān)強(qiáng)，需要知足達(dá)觀，需要做出犧牲取舍，需要始終相信人的善良，需要用發(fā)現(xiàn)美的眼光去看待世界，這就是生活，這才是生活。

高三小記作文【篇6】

六月三日的雨。

黃色的天空，焦黑的浮云，厚重的空氣。

一切都太平靜，連風(fēng)也失去了飛翔的羽翼。

我知道這是暴雨前的寧?kù)o，這靜謐面具下深埋著不安的躁動(dòng)。

云在掙扎著，想要回歸大地，天卻死死地緊攥住不放。

幾聲沉悶的雷鳴，是天的怒吼，憤怒的閃電是蒼天用力攥緊后的青筋。

又是幾聲冗長(zhǎng)的呻吟，天似乎已經(jīng)到達(dá)了零界點(diǎn)，無(wú)法再去控制浮云。

瞬間，天被捅破，雨珠興奮地向下沖去，為自己期許已久的自由歡騰。

那傾斜而下的雨像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線，被拉扯的老長(zhǎng)，劈劈啪啪是它有節(jié)奏的舞姿。

可是，我卻看到雨絲在空中被狂風(fēng)肆意吹來(lái)拂去，本來(lái)雨天的主角，卻變成了狂風(fēng)戲謔的玩具

天陰沉的臉慢慢黑了下來(lái)，條條閃電成了它得意的笑紋。

它在笑，你很卑微。

一川煙草，滿城風(fēng)絮。

你曾為自由努力。曾悠悠漾在晴空之上，曾脈脈望于人世之間。

你愛(ài)人間，可時(shí)運(yùn)不濟(jì)。

試問(wèn)閑愁都幾許？雨時(shí)黃子梅

最后，你無(wú)奈鉆入土地，用自己的淚水撫摸生靈。

高三小記作文【篇7】

叮叮叮……上課鈴聲響了，耳邊準(zhǔn)時(shí)響起腳步聲。坐鎮(zhèn)講臺(tái)的班主任抬起頭，眼中略有怒氣。“小胖，你怎么又遲到，給我站十分鐘。“這句如班主任口頭禪一樣的話不知道已經(jīng)說(shuō)過(guò)多少遍了。在以前或許大家都會(huì)看一眼遲到者，但漸漸的次數(shù)多了也就沒(méi)什么動(dòng)靜了。我在心中默默地為這位死黨默哀一分鐘，便埋頭苦讀了。

沒(méi)錯(cuò)，我們高三啦，從開(kāi)始的興奮到現(xiàn)在的麻木淡然。都說(shuō)高三難熬，這話以前不怎么相信，但自跨入高三的第一步到現(xiàn)在，一路艱辛的腳步印證了這句話。高三著實(shí)很難熬。叮叮…….下課鈴聲突然響起，我拿著課本自嘲一笑自己竟然在早讀課上思緒飄飛。同時(shí)有點(diǎn)自惱，白白浪費(fèi)一節(jié)早讀課。抬頭望向四周發(fā)現(xiàn)沒(méi)幾個(gè)人出去，從課桌里拿出一套試卷看了眼是數(shù)學(xué)我的弱項(xiàng)。這是每日重復(fù)做的事非常熟悉。隨著高考的臨近，試卷成了我們壓制心中焦慮的武器。但今天不知為何無(wú)法靜下心來(lái)，扔下筆抬眼望向窗外，今天天氣不錯(cuò)在心中默默地想著。

既然無(wú)法靜下心倒不如出去看看，有了這個(gè)想法就再也忍不住了。起身走向教室外，刺目的陽(yáng)光讓我無(wú)法睜開(kāi)眼。伸手護(hù)著眼睛，許久才適應(yīng)。向左右望去，如我所想只有我一個(gè)閑人在曬太陽(yáng)。向下看去，看著樓下的學(xué)弟們打鬧，想起了以前的我，嘴角不禁微微上揚(yáng)。

抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)原來(lái)教室外湛藍(lán)的天空和溫暖的陽(yáng)光是那么的美好，我面向太陽(yáng)，閉上眼睛，焦躁的內(nèi)心慢慢的平靜下來(lái)。

叮?！呍俅蝹鱽?lái)那熟悉的鈴聲，我抬腿跨進(jìn)了教室……

雨中高三作文

日常學(xué)習(xí)中寫作是我們所需的重要能力，經(jīng)常寫作文可以讓我們?cè)谏顚?shí)際中獲得靈感，寫作時(shí)是需要投入大量時(shí)間和精力來(lái)的，你知道一篇優(yōu)秀的作文是怎么書(shū)寫的嗎？經(jīng)過(guò)收集，小編整理了雨中高三作文，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

雨中高三作文 篇1

老是在卑鄙的生活中，學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中奔走，會(huì)讓人懶惰。所以當(dāng)風(fēng)雨光臨時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)試著在風(fēng)雨中奔走。不要膽寒啥，更不要到處慎重，把風(fēng)雨當(dāng)作挑戰(zhàn)。讓狂風(fēng)雨來(lái)的更猛一些吧。

在生活中碰到難事不要沒(méi)趣膽寒，盡管敢于面臨。沒(méi)人能馬馬虎虎勝利，要有勇氣直面慘然的人生。不過(guò)啥都是說(shuō)著-簡(jiǎn)單做為難，也不是說(shuō)不能做到，不過(guò)難。然后，即是感覺(jué)很難，及至遺失決心，也就沒(méi)了能源。

所以呢！要奔走，要有能源，而能源不是他人賦予的，是本人萌發(fā)的。以一種進(jìn)步的心態(tài)來(lái)催生本人的信仰，使本人能源一概。

生活在五采繽紛的世界里，不能滿意點(diǎn)點(diǎn)卑鄙，要學(xué)著在不屈凡中教導(dǎo)不屈凡。悠久不能膽寒風(fēng)雨，反而要向它發(fā)動(dòng)攻擊，打敗了風(fēng)雨才能充溢力量，飽含決心。

當(dāng)你奔走在暴風(fēng)驟雨中時(shí)，你會(huì)嘗到淚水汗水雨水的味道，心傷的咸味，再加上點(diǎn)點(diǎn)的甜，換來(lái)得是歡樂(lè)，是滿意。

雨中高三作文 篇2

又是一個(gè)多雨的時(shí)節(jié)，我看著窗外稠密而溫和的陽(yáng)光，沒(méi)有了雨天的烏云密布，忽然一個(gè)熟悉的背影從我腦海前閃過(guò)

那是一年前七月的成天，剛下了一場(chǎng)大雨。我連忙趕回家。窗外惟有灰蒙蒙的一片。我看著這所有，不由有些悲痛。不經(jīng)意的一看，發(fā)覺(jué)一個(gè)朦朧的背影一個(gè)匆忙的背影，一個(gè)在茫茫雨中的背影。他身披玄色的大雨衣，長(zhǎng)得挺高大，一旁有一車生果，生果上好像蓋著一層薄薄的布。他寂靜的站在路邊，凝視著過(guò)往的行人。下雨天，人們都在家里呆著，好罕有行人。就算有，也急急巴巴地走了。已經(jīng)喧嘩的街道因下雨而變得冷落。過(guò)往的人們盡管走本人的路，而就在身邊，擦身而過(guò)賣生果的人，卻沒(méi)有人注視，沒(méi)有人理會(huì)。朦朧的背影，站在風(fēng)雨中，安靜著。

雨依舊下著，行人依舊匆忙，背影也依舊。我盡管看不見(jiàn)他的臉，但從他的背影，從他持續(xù)目視著一對(duì)雙薄情的眼睛。我看見(jiàn)在風(fēng)中流動(dòng)著的一絲絲憂慮；看見(jiàn)了在雨滴中逗留著的一縷縷陽(yáng)光。憂，憂所有人性世暖；愁，愁路人的冷淡薄情。陽(yáng)光，期望的太陽(yáng)再次從雨中緩緩騰越。

但是，他依然是站在公路的那一頭，依然是時(shí)不時(shí)向-周圍的行人投向期望的目力。雨，好像也讓這背影所感激，化作最美的一片陽(yáng)光――期望，留給了這背影，這沒(méi)沒(méi)無(wú)聞的不要，這期待陽(yáng)光的背影。雨停了，太陽(yáng)又羞羞答答地伸出她心愛(ài)的笑容。那背影舉頭景仰漂亮的太陽(yáng)，顯得非常有期望、有生機(jī)。然而，背影走了，他推著車子走了

悄悄關(guān)閉回顧之門，其時(shí)的情形卻耿耿于懷。我忘不了他的那份堅(jiān)持，那份屹立，更忘不了那份期望。我坐在窗臺(tái)上，又麻痹地等候著他的到來(lái)。固然，從那次起，他再也沒(méi)有來(lái)。不過(guò)我相信，只要期望只火還在心中，任何工作都有時(shí)機(jī)產(chǎn)生。那并非他人，恰是他教我的。

爾后，我每分每秒都帶著期望去學(xué)習(xí)、去生活，它使我隨時(shí)都具有機(jī)會(huì)，去采用所有挑戰(zhàn)。

又是一個(gè)飛快的雨天，我還是錯(cuò)在窗臺(tái)上，觀賞著雨后新鮮的太陽(yáng)，立刻叩開(kāi)了我的思路之門。忽然一個(gè)熟悉的背影又推著生果車從我的且自閃過(guò)。不知是一個(gè)舊的完結(jié)，依然是一個(gè)新的開(kāi)端？

雨中高三作文 篇3

窗外不知幾時(shí)，小雨又星星點(diǎn)點(diǎn)地飄落下來(lái)。打開(kāi)窗子，聆聽(tīng)小雨在歌唱，嘀嗒嘀嗒，好動(dòng)聽(tīng)，好優(yōu)美，讓我想起了一首詩(shī)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”也讓我想起了那位和藹可親的王叔叔。

王叔叔在我們鎮(zhèn)是一個(gè)深受轄區(qū)村民喜歡的人，一身正氣，待人熱情，工作有擔(dān)當(dāng)，被群眾親切地譽(yù)為“普法路上知心人”。聊到他，同事和轄區(qū)村民都會(huì)忍不住豎起大拇指。

聽(tīng)爸爸說(shuō)，記得剛參加工作時(shí)，他要負(fù)責(zé)轄區(qū)幾千人的基本信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上傳工作。剛到我們村那會(huì)兒，面對(duì)一些不理解的村民，他有些無(wú)所適從。有一次，他打電話給一戶村民核實(shí)家中的人員是否有變動(dòng)，沒(méi)想到該居民不僅拒絕配合，還蠻不講理，當(dāng)時(shí)他感覺(jué)非常委屈，沒(méi)想到一個(gè)看似很簡(jiǎn)單的事情竟然無(wú)法完成。后來(lái)在老村長(zhǎng)的指導(dǎo)下，他有所領(lǐng)悟，通過(guò)從一個(gè)認(rèn)識(shí)的熟人入手，總算采集核實(shí)到了相關(guān)信息。自此之后，他努力改進(jìn)自己的工作態(tài)度和方式，只要碰到村民總是熱情地打招呼，同時(shí)他還在村里的信息欄中公布了自己的個(gè)人電話。一天過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，漸漸地，轄區(qū)村民也都愿意和這個(gè)滿臉堆笑、熱情大方的小伙子打交道，家里有了什么事也愿意對(duì)他說(shuō)，現(xiàn)在他和轄區(qū)村民打成一片，不是親人勝似親人，這也成了他引以為榮的事兒。

王叔叔的熱情，不僅表現(xiàn)在對(duì)待村民的態(tài)度上，而且時(shí)刻幫忙化解村民家中的矛盾。聽(tīng)媽媽講，一天半夜，他接到一名群眾打來(lái)的電話，說(shuō)自己喝醉了，老婆不讓他進(jìn)家門，希望叔叔幫忙解決。無(wú)法安睡的他立即撥通了其妻子的電話，通過(guò)一番勸說(shuō)，總算讓這名醉漢進(jìn)了家門。還有一次，他在一個(gè)小區(qū)外面的門衛(wèi)室遇見(jiàn)一位垂頭喪氣的老奶奶，通過(guò)交談了解到，因?yàn)橐恍┨厥庠蚶咸膬合焙团畠翰辉腹芩?。于是，他找到老人的兒媳，通過(guò)勸解和開(kāi)導(dǎo)，調(diào)和了一場(chǎng)家庭矛盾，一家人又過(guò)上了和和美美的日子。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，清晨當(dāng)聽(tīng)到第一聲?shū)B(niǎo)啼，他就早早起床了;中午別人休息了，他還在埋頭工作;夜幕降臨華燈初上，他才拖著疲憊的身軀回到家中。一件又一件瑣事不計(jì)其數(shù)，用去了他很多的時(shí)間，有時(shí)甚至連節(jié)假日都放棄了。作為一名基層普法工作者，他把所有的精力都用在雞毛蒜皮的小事上，算不算屈才?面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，他總是毫無(wú)怨言。平凡的瑣碎，有時(shí)關(guān)乎著大局的穩(wěn)定;矛盾的激化，有時(shí)會(huì)引起更大的問(wèn)題。這句話他總是掛在嘴邊，成為了支撐著他努力工作的巨大動(dòng)力。每個(gè)社區(qū)都不出問(wèn)題，社會(huì)就多一份平安，人們安居樂(lè)業(yè)其樂(lè)融融——這一直是住在他心里的中國(guó)夢(mèng)。

呀!我現(xiàn)在明白了一切：原來(lái)王叔叔把辛苦藏起，是為了給大家?guī)?lái)寶貴的精神財(cái)富。他不正是那來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的春雨嗎?他默默地滋潤(rùn)著，默默地奉獻(xiàn)著。

一個(gè)淘氣的小雨點(diǎn)飛到了我的臉上，打破了我的回憶。我不禁高聲朗讀：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生……”

雨中高三作文 篇4

雨中-高三作文大全

風(fēng)還在刮，雨還在下，空蕩蕩的操場(chǎng)上沒(méi)有一絲生氣，很凄涼，很無(wú)奈，坐在窗邊的他很疲憊地望著窗外的一切，老師的滔滔不絕已經(jīng)不能關(guān)住他那顆渴望自由的心。其實(shí)，他真的不愿意如此放縱自己的心，然而......

他在老師的默許下出了教室。他去了操場(chǎng)，他漫步在雨中，思緒萬(wàn)千，往事浮現(xiàn)。一個(gè)人的改變真的就是在這不經(jīng)意之間嗎？一個(gè)不經(jīng)意的改變難到就如此徹底嗎？他迷茫，曾經(jīng)的他是一個(gè)多么出色的人啊，光環(huán)耀眼，榮譽(yù)纏身，眾人羨慕，一切都是那么地順利。他想：這一生的道路應(yīng)該一直都會(huì)這么平坦吧。于是，他整天熱中于對(duì)未來(lái)向往，對(duì)前途的計(jì)劃，他越來(lái)越脫離了自己，越來(lái)越陷入了自我沉迷的世界。這一切的一切他卻毫沒(méi)察覺(jué)，依然如故。

終于，他的天空還是下于了，豆大的雨滴砸在他的身上，砸壞了平坦的大道，也砸毀了他的夢(mèng)想，他如同一個(gè)斷了翅膀的天時(shí)，被地獄的使者勾去了奮進(jìn)的靈魂，被邪惡的屠殺者拆去了努力的四肢。他仍然在雨中，任憑雨水不斷地打擊，看著平坦的道路面目全非，他茫然，他無(wú)奈，他不知所措，曬了太多太陽(yáng)的他，陽(yáng)光侵蝕他的`一切，包括思想，面對(duì)這突如其來(lái)的大雨，他不知道如何去應(yīng)付，他只能等待，只能原地不動(dòng)，別無(wú)他法。有人讓他找來(lái)雨傘，遮住大雨，他不知傘為何物；有人讓他找來(lái)雨鞋，穿過(guò)泥濘的道路，他也不清楚什么是雨鞋。面對(duì)這一切，他無(wú)知，成了一個(gè)十足的自卑者。何為自卑，當(dāng)你不知自己已經(jīng)很無(wú)知的時(shí)候，你就已經(jīng)開(kāi)始自卑了。他被雨水淋透了，清醒了，也是該他清醒的時(shí)候了，時(shí)間不多了。他開(kāi)始漫無(wú)目的地尋找雨傘，尋找雨鞋，沒(méi)有人告訴他那些到底是什么，也沒(méi)有人幫他引路，他只能靠自己......

一步一步，也許他會(huì)遍體磷傷地在這陰雨中行進(jìn)，但他再不迷茫，他堅(jiān)信自己能度過(guò)這陰雨，度過(guò)這泥濘的道路，因?yàn)樗袎?mèng)，因?yàn)樗氖澜绫揪筒粦?yīng)該有黑暗。

雨中高三作文 篇5

風(fēng)起了，太陽(yáng)漸漸隱去，只留下一個(gè)孤獨(dú)的黃昏。剩下的余暉映的天空一片昏暗，這時(shí)，山那邊的濃云上來(lái)了，排山倒海翻滾而來(lái)，壓的山頂一陣欲顫。天開(kāi)始暗了，山上的草木開(kāi)始搖動(dòng)多彩的身姿，好像在歡呼：要下雨了！此時(shí)的天好像聽(tīng)出了什么，風(fēng)更大了，緊接著空中飄滿雨絲，真的下雨了！

我在山路上踽踽獨(dú)行，沉迷在昔日的往事中不能自拔，雨絲打在我的身上，我并無(wú)知覺(jué)，內(nèi)心被一陣陣的思愁擾的我全然麻木。剪短的頭發(fā)被雨絲浸得貼在了頭皮上；發(fā)絲上的雨水一滴一滴不停的滴著，順臉頰而下，突然吹來(lái)一陣?yán)滹L(fēng)，我被驚醒了，理了理滿是水的頭發(fā)，哦，該走了。沿著崎嶇不平的山路向身后走去，路邊的小草在雨水中滋潤(rùn)的生長(zhǎng)著，山路那邊一望無(wú)際的原野在昏暗的天空下蒙蒙朧朧，雨霧籠罩著整個(gè)大地，山路上依然是我一個(gè)人踽踽獨(dú)行。我被這種昏暗的潮濕迷蒙的空氣包圍著，沉浸在這種意境當(dāng)中，陶醉了，感謝這場(chǎng)雨的來(lái)臨，它澆醒了沉醉的我，澆醒了世間的萬(wàn)物生靈。

山路上積滿了水洼，踩上去涼涼的，沾濕了雙腳，呵，這雨中的山路真別有一番情趣，我放慢了腳步，任雨絲澆在我身上，任冷風(fēng)穿透我的身體，我要享受這美好的一刻，我內(nèi)心愉快極了。雨中漫步的滋味真好！這時(shí)腦海中突然閃現(xiàn)一個(gè)詞浪漫，是啊，雨中漫步的確浪漫，這種情調(diào)，這種優(yōu)雅，這種美麗的心情，真的很令人愉悅呵，我內(nèi)心舒暢極了，也許這就叫生活，呵，生活就是一首小詩(shī)，一首無(wú)言的小詩(shī)，在這首如歌似詩(shī)的里，有一種人對(duì)它充滿了無(wú)限的熱愛(ài)和眷戀，生活是那么的美好那么的讓人如癡如醉，就像我，此時(shí)此刻我多么的欣慰，畢竟我已經(jīng)感嘆生活了，不再畏懼它了，我要給這個(gè)如此絢麗多彩的生活潤(rùn)色，我要讓它永遠(yuǎn)布滿綠色，我要在這個(gè)綠色生活里尋找我的綠色港灣，在這個(gè)港灣里大展宏圖，飛黃騰達(dá)，因?yàn)樗侨绱说拿篮?，我向往著，憧憬?/p>

山路盡了，映入眼簾的是盞盞燈光，夜終于拉開(kāi)了帷幕，雨依然在不停地淅瀝著，淅瀝著，我心情愉快的結(jié)束了這次山行。

雨中高三作文 篇6

人生的長(zhǎng)河中，有很多感激，當(dāng)一個(gè)人抽泣時(shí)，心中的美景老是悄然地躲在背后，本來(lái)，所有盡在不言中。

有多少感激跟著年月的流失而流入到人生的血脈當(dāng)中。盡管，我們穿越在分別的空間里，盡管，腳下沒(méi)有共通走過(guò)的腳印，盡管，沒(méi)有那片一塊俳徊的芳華綠地，但還有白云與我們?yōu)榘?，百鳥(niǎo)為我們歌詠。人生的回顧就在一片藍(lán)世界打開(kāi)它的黨羽，飛到情深之處，飛到夢(mèng)醒時(shí)間，飛到扭捏的心理的風(fēng)鈴近旁。

你的故事很平平，入我的故事。但是在每一個(gè)闃寂無(wú)聲的晚上，我都會(huì)讀著你的筆墨，讀著你的生活，讀著你的人生。在春寒料峭時(shí)，在出浴淅瀝時(shí)，你的故事很暖和，如那條郵路上暖和的驛站。又是，我也會(huì)把本人平平的故事，裝進(jìn)信封，順著那條春季的郵路，響著一起駝鈴，向你而去。叮當(dāng)?shù)膿u落一起的梨花?；ò昙婏w，織成一片雪白溫和的夢(mèng)。

雨淅淅地下著，沒(méi)有啥喧鬧聲，惟有雨滴的世界，所有是那么的平靜，而又那么地勞碌，沒(méi)有苦惱的雨老是那么地冰冷，把內(nèi)心的跳動(dòng)都已澆滅。沒(méi)有共通洗浴著互相的將來(lái)，沒(méi)有共通泛論互相的人生，沒(méi)有共通瓜分互相的愉快與懊喪，惟有共通地洗浴著寒冬的雨水，窗外的萬(wàn)物都已清醒，但是我卻還在甜睡中，遲遲不愿清醒，在反抗，在逗留，在推測(cè)，在夢(mèng)幻，在期望但是所有都不會(huì)由于夕照的到來(lái)而改觀，這個(gè)甜睡的羔羊是那么的傻，傻傻地看著窗外，看著世界，卻啥也看不透，讀陌生。

沒(méi)有傘的孩子快跑，沒(méi)有寄予的孩子快走！但是，是誰(shuí)絆住了我的腳，用力地召喚，卻聽(tīng)不到本人的召喚聲，是由于雨聲隱藏了我的聲音，依然是由于自身就沒(méi)有力量召喚？

雨停了，風(fēng)停了，行人也匆忙地離開(kāi)了，只剩一個(gè)人的天空，一個(gè)人的世界，在廣闊而又新鮮的世界里，卻找不到可以回顧的邊際，在雨后的將來(lái)沉醉，在將來(lái)的路中逗留，在逗留中無(wú)奈，在無(wú)奈中反抗，在反抗中尋覓，一輪又一輪的回輪，卻一直走不出這個(gè)陷阱。心跳還在跳動(dòng)，并沒(méi)有由于所有的中止而休憩，反而愈來(lái)愈劇烈，是由于外界的陪襯而顯得無(wú)助，依然是由于無(wú)助而感覺(jué)到乏力？

周身都是雨水的滋味，咸咸的，是加了眼淚的滋味，這個(gè)滋味很熟悉，卻不曾想起什么時(shí)候也有過(guò)這般回顧。沒(méi)有任何的感觸，寒冬的手中牢牢地握著不肯停止的雨滴，景仰著天空向往的瞳孔，苦苦地期望著暖和的襟懷，然而卻被光陰沖走了所有，消除了模糊的期望。

心跳的回顧，淺淺的雨滴，淺淺的回顧

湛江師范高三:筆墨的悲傷

雨中高三作文 篇7

春意漸濃了，但是在北國(guó)依然是五風(fēng)十雨，春寒料峭。一陣東風(fēng)剛過(guò)，不想一場(chǎng)冷雨又至。

我在路邊走著，突然，在鮮美的春草上看見(jiàn)了一只氣息奄奄的白胡蝶。此時(shí)我正沉醉在沉悶中，考試衰弱讓我遺失了期望，孤行己見(jiàn)勤奮了，但最終卻沒(méi)有回報(bào)，我開(kāi)端失望了，迷惑了，消極了；我能夠要挑選舍棄。

當(dāng)這嬌小的蝶兒加入我的視野時(shí)，我覺(jué)得它是那么純白，那么優(yōu)美，它盡管沒(méi)有在天上翱翔那么生動(dòng)，但卻深深吸引了我，我漸漸向它走去。近了，我發(fā)現(xiàn)它朽邁地伏在草尖上，素來(lái)機(jī)靈的黨羽經(jīng)過(guò)雨水的拍打已遺失了生機(jī)，它微小的體魄跟著風(fēng)略微抖動(dòng)著，讓人看了好生同情。我伸動(dòng)手，用指尖悄悄地觸碰它，又用掌心包住它的體魄，讓它少受風(fēng)雨之苦。它好像已無(wú)力反抗了，任我觸摸著左右著。

我心中忽然騰越一類別樣的感覺(jué)，原來(lái)這小小胡蝶跟我一樣呀，一樣的軟弱不勝，一樣的被痛苦推倒了。這場(chǎng)雨盡管是淅淅瀝瀝的細(xì)雨，可對(duì)它來(lái)講是一場(chǎng)何如的大災(zāi)害！它無(wú)處逃避，只好俯首甘受磨難。我陪著它，雨滴落下來(lái)，寒冬了我的心。它一動(dòng)也不動(dòng)，猶如已死去?？粗沂肿銦o(wú)措。突然，我看見(jiàn)它動(dòng)了！動(dòng)了！它抬起了頭，擺動(dòng)了下黨羽。我內(nèi)心一陣欣慰，我陪著它，在風(fēng)雨當(dāng)中。等候是一種鼓舞，一種安撫。它沒(méi)有舍棄！它開(kāi)端勤奮振翅，反抗著，它活過(guò)來(lái)了，我的心中燃起了期望。

接著，看吶，它果然飛起來(lái)了！搖晃著頑強(qiáng)的黨羽，在雨中飛起來(lái)了！我忻悅起來(lái)，期望的黨羽拂過(guò)我的心坎。四周的現(xiàn)象似乎不保管了，我只發(fā)現(xiàn)那白色的小生靈在我頭頂舞動(dòng)著，接著又仿佛在我心中舞動(dòng)著。

是呀，雨仍在下，蝶兒卻在飛，我還有啥情由精神萎頓呢？因而，我撿起陽(yáng)傘，邁開(kāi)堅(jiān)毅的步調(diào)，迎著風(fēng)雨，向?qū)W校走去！

雨中高三作文 篇8

“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情”。

——蘇軾《定風(fēng)波》

最愛(ài)蘇東坡的《定風(fēng)波》，最敬佩東坡豁達(dá)開(kāi)朗的品性。人如蘇兒之開(kāi)朗，足矣。

抬頭仰望天空，聚集了多許烏云。不久，感覺(jué)到有涼涼的，絲絲的，仔細(xì)一看，倒是下起雨來(lái)了。尤其在這個(gè)夏季，感覺(jué)是如此的濕涼，清爽。

“嘩嘩”漸漸的雨下得猛烈些了，“這夏季的雨來(lái)的可真快”，走在回家的路上，我自言自語(yǔ)道。雨滴越落越大了，街上的凹處很快就積滿了水，隨后又被急落的雨滴打破了平靜。我站在路邊，看著那跳躍的水花。那水花像舞動(dòng)的精靈，跳起歡樂(lè)的舞蹈，雨滴“吧嗒”、“吧嗒”下落的聲音，為它伴奏，別提有多愉悅了。

顧不得猛烈的雨，我踱步邁進(jìn)了這水的幕簾里。抬頭看著那急落的雨滴，顧不上身上早已濕透的衣衫。我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)精靈，舞著曼妙的身姿。任憑濕潤(rùn)的雨水打滴在我的身上，嗬，真涼爽！

于是，我一路歡歌，載舞回家。

似乎，在雨中，有太多的隱忍難發(fā)。

蘇東坡的詩(shī)詞，我讀了一遍又一遍，今日的淋雨，終于了知一二。

喜歡在雨中，風(fēng)里，任憑風(fēng)吹雨刷，只有自己怡然自樂(lè)，恐怕這就是《定風(fēng)波》的意旨吧。其實(shí)，我又在想，我又何嘗不似蘇軾那段無(wú)奈??！夏日濕熱的風(fēng)吹拂在我的身上，雨輕輕打落在身間，面對(duì)明年的高考，我有時(shí)茫然。一時(shí)找不到了自己。

又想起了雨中的感覺(jué)，或許，人生的獨(dú)白就該這樣。

于是，我不在排斥、我不愿放棄，我可以接受挑戰(zhàn)，是人生的磨礪而已。

傾聽(tīng)雨中的急落，風(fēng)的歌唱。失意時(shí)，偶爾想起《定風(fēng)波》，豁達(dá)之至，人生應(yīng)該如此。

風(fēng)雨中，我愿意堅(jiān)持。

風(fēng)雨中我的臺(tái)詞是不放棄。無(wú)論發(fā)生什么，我有自己的獨(dú)白。

雨中高三作文 篇9

暴風(fēng)雨中奔跑的馬高三作文

當(dāng)了解了《鞏乃斯的馬》這篇課文后，我一直十分佩服馬的勇敢，希望自己也成為一匹駿馬，我更向往馬那美好的生活環(huán)境———蔚藍(lán)的天空和碧綠的草原。到了晚上，我躺在床上，想著，想著……

這時(shí)，我成為鞏乃斯草原上的一匹小馬。我十分的頑皮，但各種馬的集體活動(dòng)都參加，好強(qiáng)好勝。我更喜歡跑步，因?yàn)槲沂乔Ю锺R的后代。我全身有著雪白的皮毛，因?yàn)槲医?jīng)常跑步，所以我全身都有著結(jié)實(shí)的肌肉。人們見(jiàn)到我都會(huì)嘰里呱啦的說(shuō)一大串我聽(tīng)不懂的語(yǔ)言。而從我自己的同胞嘴里我大概知道了自己的模樣：我眼睛又大又亮，四蹄健美，長(zhǎng)得十分、非常的英俊。

有一天，我正在與同伴們玩耍。但突然之間出現(xiàn)了一道銀白色的光射得大家都睜不開(kāi)眼睛，把大伙下了一跳?？晌覀冞€沒(méi)回過(guò)神來(lái)又是一聲巨響，把我們都震懵了，猶如晴天霹靂，把我剛才的好心情都給打發(fā)走了。接著那黑得可怕的烏云把原先蔚藍(lán)的`天空給包圍，然后慢慢吞噬，最后整個(gè)天空都變成烏黑的一片了。僅接著是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。那燈泡似的雨點(diǎn)混合著冰雹一起抽打著大地。那讓人看了都膽顫的閃電讓我想起了古戰(zhàn)場(chǎng)上敵人那鋒利而又金光閃閃的寶劍；那威脅似的怒雷激起了我的憤怒。似乎有個(gè)敵人正在向我們進(jìn)攻，我一次又一次的發(fā)出有力的吼叫，最后我忍無(wú)可忍，無(wú)法在控制自己，不由自主的向閃電瘋狂的奔馳而去（夠猛的吧）。馬同胞們小群匯成大群，大群在運(yùn)動(dòng)中擴(kuò)展，爭(zhēng)先恐后，前呼后應(yīng)，披頭散發(fā)，淋漓盡致（嘿嘿，《鞏乃斯的馬》中的語(yǔ)句，在這里借來(lái)用用）！

我已失去知覺(jué)，大雨抽打在我的背上我也沒(méi)有絲毫感覺(jué)。雖然雨愈下愈猛，越下越狠，但我沒(méi)有半點(diǎn)退縮。我已拋開(kāi)了一切雜念，盡情而又瘋狂的奔跑，不顧一切的奔跑。無(wú)論雨下得有多大，無(wú)論怒雷多么的另人害怕，無(wú)論閃電是多么的無(wú)情，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都無(wú)所畏懼。那種感覺(jué)我是從來(lái)都沒(méi)感受到過(guò)的。奔跑，奔跑，再奔跑！似乎世界上除了奔跑，其余的事情都不重要了。我在被雨點(diǎn)打濕的牧草中一次又一次的滑倒，又一次又一次的站起來(lái)。此時(shí)此刻我的心里只有兩個(gè)字“奔跑”！

我瞅了瞅別人，發(fā)現(xiàn)他們也和我一樣失去知覺(jué)，十分瘋狂的奔跑。一會(huì)兒發(fā)出憤怒的吼叫聲，腳步快得看不清。馬群后面，水花四濺（是雨水），塵土飛揚(yáng)。原來(lái)十分安靜的大草原，現(xiàn)在變得十分嘈雜。雄渾的馬蹄聲在大地奏出的鼓點(diǎn)，悲愴蒼勁的嘶鳴，叫喊在擁擠的空間碰撞飛濺，畫出一條條不規(guī)則的曲線，扭住、纏住漫天魚(yú)網(wǎng)，和雷聲雨聲交織成驚心動(dòng)魄的大舞臺(tái)（再用用這句話也可以嘛）。我深深的被震撼了，我和我的同胞們創(chuàng)造了世界上最罕見(jiàn)的奇景。

雨漸漸停了，我也停下了腳步。那黑得可怕的烏云漸漸散去，刺眼的光射得我睜不開(kāi)眼睛。天邊出現(xiàn)了一道彩虹，我和我的同胞們都喘著大氣，又露出笑容（無(wú)可理喻吧），似乎我們打了一個(gè)大勝仗一樣。雨過(guò)天晴之后，我看了看彩虹，是那么的漂亮而又美麗，總是有一種說(shuō)不出的感受。這時(shí)我覺(jué)得自己已經(jīng)成了一匹戰(zhàn)馬，一匹在戰(zhàn)場(chǎng)上屢力戰(zhàn)功，保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)馬。我又和同胞們搖著尾巴，慢悠慢悠的走回草地。

這時(shí)鬧鐘響了，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)“跑”在了地上，我想：“馬是多么的不受約束，自由自在。我要是像它那樣就好了（你應(yīng)該知道是什么樣）?！?/p>

雨中高三作文 篇10

當(dāng)了解了《鞏乃斯的馬》這篇課文后，我一直十分佩服馬的勇敢，但愿自己也成為一匹駿馬，我更向往馬那夸姣的糊口環(huán)境———蔚藍(lán)的天空和碧綠的草原。到了晚上，我躺在床上，想著，想著……

這時(shí)，我成為鞏乃斯草原上的一匹小馬。我十分的頑皮，但各種馬的集體流動(dòng)都參加，好強(qiáng)好勝。我更喜歡跑步，由于我是千里馬的昆裔。我全身有著潔白的皮毛，由于我常常跑步，所以我全身都有著結(jié)實(shí)的肌肉。人們見(jiàn)到我都會(huì)嘰里呱啦的說(shuō)一大串我聽(tīng)不懂的語(yǔ)言。而從我自己的同胞嘴里我大概知道了自己的樣子容貌：我眼睛又大又亮，四蹄健美，長(zhǎng)得十分、非常的英俊。

有一天，我正在與同伴們玩耍。但忽然之間泛起了一道銀白色的光射得大家都睜不開(kāi)眼睛，把大伙下了一跳。可我們還沒(méi)回過(guò)神來(lái)又是一聲巨響，把我們都震懵了，如同晴天霹靂，把我剛才的好心情都給打發(fā)走了。接著那黑得可怕的烏云把原先蔚藍(lán)的天空給包抄，然后慢慢吞噬，最后整個(gè)天空都變成黝黑的一片了。僅接著是一場(chǎng)暴風(fēng)暴雨。那燈泡似的雨點(diǎn)混合著冰雹一起抽打著大地。那讓人看了都膽顫的閃電讓我想起了古戰(zhàn)場(chǎng)上敵人那鋒利而又金光閃閃的`寶劍；那威脅似的怒雷激起了我的憤怒。好像有個(gè)敵人正在向我們進(jìn)攻，我一次又一次的發(fā)出有力的吼叫，最后我忍無(wú)可忍，無(wú)法在控制自己，情不自禁的向閃電瘋狂的疾馳而去。馬同胞們小群匯成大群，大群在運(yùn)動(dòng)中擴(kuò)展，爭(zhēng)先恐后，前呼后應(yīng)，披頭披發(fā)發(fā)，淋漓盡致！

我已失去知覺(jué)，大雨抽打在我的背上我也沒(méi)有涓滴感覺(jué)。固然雨愈下愈猛，越下越狠，但我沒(méi)有半點(diǎn)退縮。我已拋開(kāi)了一切邪念，盡情而又瘋狂的奔跑，不顧一切的奔跑。無(wú)論雨下得有多大，無(wú)論怒雷多么的另人害怕，無(wú)論閃電是多么的無(wú)情，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都無(wú)所畏懼。那種感覺(jué)我是從來(lái)都沒(méi)感觸感染到過(guò)的。奔跑，奔跑，再奔跑！好像世界上除了奔跑，其余的事情都不重要了。我在被雨點(diǎn)打濕的牧草中一次又一次的滑倒，又一次又一次的站起來(lái)。此時(shí)此刻我的心里只有兩個(gè)字“奔跑”！

我瞅了瞅別人，發(fā)現(xiàn)他們也和我一樣失去知覺(jué)，十分瘋狂的奔跑。一會(huì)兒發(fā)出憤怒的吼啼聲，腳步快得看不清。馬群后面，水花四濺，塵土飛揚(yáng)。原來(lái)十分安靜的大草原，現(xiàn)在變得十分嘈雜。雄渾的馬蹄聲在大地奏出的鼓點(diǎn)，悲愴蒼勁的嘶鳴，叫喊在擁擠的空間碰撞飛濺，畫出一條條不規(guī)則的曲線，扭住、纏住漫天魚(yú)網(wǎng)，和雷聲雨聲交織成驚心動(dòng)魄的大舞臺(tái)。我深深的被震撼了，我和我的同胞們創(chuàng)造了世界上最罕見(jiàn)的奇景。

雨徐徐停了，我也停下了腳步。那黑得可怕的烏云徐徐披發(fā)去，刺目耀眼的光射得我睜不開(kāi)眼睛。天邊泛起了一道彩虹，我和我的同胞們都喘著大氣，又露出笑臉，好像我們打了一個(gè)大勝仗一樣。雨過(guò)天晴之后，我看了看彩虹，是那么的漂亮而又錦繡，老是有一種說(shuō)不出的感觸感染。這時(shí)我覺(jué)得自己已經(jīng)成了一匹戰(zhàn)馬，一匹在戰(zhàn)場(chǎng)上屢力軍功，保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)馬。我又和同胞們搖著尾巴，慢悠慢悠的走回草地。

這時(shí)鬧鐘響了，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)“跑”在了地上，我想：“馬是多么的不受約束，自由安閑。我要是像它那樣就好了?！?/p>

雨中高三作文 篇11

風(fēng)兒可否慢點(diǎn)？雨兒可否輕點(diǎn)？你們的腳步可否停停？噓！她有話要說(shuō)

題記

獨(dú)白（一）

朋友，我想對(duì)你說(shuō)聲感謝！

有人說(shuō)，朋友是人的終身中最大的資產(chǎn)！你的伴隨，讓我具有了這份罕見(jiàn)的資產(chǎn)。是你在我摔倒時(shí)跟我說(shuō)即便摔倒了也要奔放地笑！是你在我傷心時(shí)陪我停止在那場(chǎng)暴風(fēng)驟雨中。爾后，你又怎可以讓我忘記呢？只了解那些我忽然愛(ài)上那首《淋雨中》，便想試驗(yàn)一下被雨淋的味道。直到那次考試退卻的進(jìn)攻和老師的批判，我果真受傷了。存心的你總懂我的隱痛。因而在那個(gè)下雨的午后，當(dāng)我平靜地說(shuō)了聲我想淋雨。你就堅(jiān)決果斷地拉著我的手往雨里沖。之我們到達(dá)一個(gè)無(wú)人的地點(diǎn)便停止了。在停止中，我覺(jué)得到暴風(fēng)的拂面，暴雨的浸禮，淚水也伴著雨水落下，但沒(méi)發(fā)出任何聲音。由于遏抑已久的傷心，由于萌生短暫的感激，不爭(zhēng)氣的淚水又跑來(lái)湊喧鬧。你可能了解吧，卻沒(méi)說(shuō)啥，不過(guò)闃然地，悄悄地陪著我。比及雨停了，淚干了，我們才離開(kāi)。淋雨事后，彩虹回到我的臉上，病魔卻找上你。但是我還在內(nèi)疚時(shí)，卻不料收到你的卡片即便摔倒了也要奔放地笑！

獨(dú)白（二）

老師，我想對(duì)你說(shuō)聲感謝！

天空灰得像哭過(guò)，離開(kāi)您往后并沒(méi)有更輕便，酸酸的空氣嗅出我的隱痛。綿綿的小雨勾起我的考慮！初三結(jié)業(yè)那一天，我覺(jué)大家就好像朵朵已成熟的蒲公英，若無(wú)風(fēng)兒的督促，是不舍得離開(kāi)的。我們那幾個(gè)女生則是最堅(jiān)韌的蒲公英，從來(lái)在課堂你停留。您也看出了我們的想法，便要乞降我們交心。這時(shí)候我們沒(méi)有畏懼，反而有種莫明的欣喜。當(dāng)我們想跟光陰競(jìng)走，卻總贏不了。您望遠(yuǎn)望天，神色也跟變了。老師，往后每月假我們都來(lái)看您沒(méi)等我們把話說(shuō)完，您就督促我們離開(kāi)。當(dāng)我們問(wèn)起為何，您的話嗚咽了我想歇一下！你們?cè)琰c(diǎn)回家吧！離開(kāi)您的辦公室，我們并沒(méi)有馬上離開(kāi)的意思。因而我們就到操場(chǎng)上找回顧，同時(shí)也想悄然地目送你離開(kāi)的背影。等著等著，老天也動(dòng)情了，下起綿綿小雨，吹過(guò)絲絲柔風(fēng)。直到您離開(kāi)以后，這場(chǎng)雨仍未停。我想，這可能是場(chǎng)心雨吧！

獨(dú)白（三）

爸媽，我想對(duì)你說(shuō)聲感謝！

假如說(shuō)，最難以忘記的回顧老是微風(fēng)雨相關(guān)，那么跟你們渡過(guò)的這十七年無(wú)風(fēng)無(wú)雨的日子又是何如的呢？我想說(shuō)，這是我的美好，是你們用愛(ài)筑起了一把傘為我遮風(fēng)擋雨。每逢那已結(jié)晶的回顧融解，就孕育一股暖流暖和我的心房。那幾天，我的牙又痛起來(lái)。一忽兒，痛懵懂了便做傻事。拿著我過(guò)去吃的治牙痛的藥片不按仿單的要求亂吃。沒(méi)過(guò)量久，也沒(méi)那么痛了，肚子卻痛了，頭也有點(diǎn)暈了。在課堂里坐著，就忽然遺失了知覺(jué)。不知過(guò)了多久，我像是醒了，又像是做夢(mèng)，只了解其時(shí)的我聽(tīng)到非常多熟悉的聲音，是同學(xué)，是爸媽，是老師我想勤奮地展開(kāi)眼睛，卻辦不到。在恍惚的那絲光彩看見(jiàn)爸爸快捷地跟大夫攀談著，媽媽時(shí)不時(shí)地搓搓我的手，摸摸我的頭。在某顆亮晶晶的東西墜落我的嘴臉后，我再一次昏睡。當(dāng)我真實(shí)醒來(lái)以后，且自看見(jiàn)你們，我有點(diǎn)認(rèn)不出。一夜之間，你們好像老了十多歲。我感到你們會(huì)批評(píng)我的動(dòng)作，可你們不過(guò)舒心腸說(shuō)：下一次牙痛了，別做傻事，對(duì)我們說(shuō)！我悄悄所在頭。爾后，我也發(fā)覺(jué)到你們把傘加大了，也更牢固了。在你們的珍愛(ài)下，我的美好也愈來(lái)愈刺眼。無(wú)風(fēng)無(wú)雨的日子，真好！

風(fēng)雨中，教會(huì)我感激你往日的伴隨；風(fēng)雨中，愛(ài)惜我此刻的具有；風(fēng)雨中，守望那將來(lái)的彩虹我的獨(dú)白，你會(huì)明白！

祁陽(yáng)一中書(shū)巖文學(xué)社譚亞林

指點(diǎn)老師吳宙琦***

雨中高三作文 篇12

陰森沉的云朵密密地挨著，它們好像被壓得很低很低，它們悄然地飄散到地面上，時(shí)不時(shí)將那青青的新芽涂上了濃厚的淚水。可天空照舊是那么的廣闊，地面上也依然是那么的光亮，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣陣暖暖而寂靜的和風(fēng)，帶來(lái)了一段段協(xié)和的樂(lè)律，它在柔聲地奏響著，悄悄地叫醒地面上全部甜睡著的生命，它恰是春季的序曲，夢(mèng)幻即興的序曲，聽(tīng)，多美??！

寂靜的云朵高興地灑下她們辛苦的汗水，慢慢地飄落下來(lái)，孕育了綿綿的小雨，小雨悄悄地敲打著大地，滴答滴，猶如是手指悄悄地敲在鋼琴鍵上，發(fā)出幽美的聲音，孕育了一支入耳的樂(lè)曲。

我拎著陽(yáng)傘，享用著這首入耳的樂(lè)曲所帶來(lái)的心理，踏著淡淡的水塘，閑逛走上一座小山頂，在山頂上往下望，發(fā)現(xiàn)地面上的一切花卉樹(shù)木在這入耳的樂(lè)曲的沉醉下都披上了一層薄薄的綠紗。樹(shù)木春季抽芽，這是一目了然的工作，可是我似乎是初次發(fā)覺(jué)，便為之震動(dòng)，在才往日北風(fēng)透骨的冬季，這些花卉樹(shù)木都幾近被北風(fēng)奏樂(lè)成枯枝敗葉，留著禿枝而垂在那枯萎的大地上，它們似乎都已死了。而而今又開(kāi)端抽芽生綠，在這樂(lè)曲中高興地健壯生長(zhǎng)。這是由于生命是不行能讓這當(dāng)然界所恩賜的災(zāi)荒所消滅的！它們而今又在意氣風(fēng)發(fā)地進(jìn)取蹬著，高興得似乎歌詠著與這樂(lè)曲合并的歌曲。聽(tīng)，多美??！

我抬起了頭，凝視著那長(zhǎng)久的朔方，在那北邊的地平線上高聳著連綴的大山，穿過(guò)這連綴的大山，再向朔方更遙遠(yuǎn)飛越，我會(huì)歸宿一個(gè)漂亮的地點(diǎn)，何處有一座奇妙的山，名叫象鼻山；有一條翠綠的江，名叫漓江，哪兒恰是我所尋求的地點(diǎn)，由于哪兒有一所我向之努力的大學(xué)。本人心中的愛(ài)人正在那所大學(xué)里等候著我的好動(dòng)態(tài)。我在夢(mèng)幻著今年我首屈一指以后，我會(huì)牽著她的手一齊登上象鼻山上猶疑著那似翡翠般的漓江，漓江面上波光閃耀、漁舟唱晚，讓我們?cè)谄渲衅肺吨盏钠床?，享用著而今的收獲。

想到這邊，正如一團(tuán)熱火涌上我的心頭，我告知本人，肯定要像這花卉樹(shù)木一樣，在痛苦中堅(jiān)韌拼搏、永不言?。∥覓侀_(kāi)陽(yáng)傘，想與這地面萬(wàn)物共通擔(dān)當(dāng)這風(fēng)雨的敲打，但這時(shí)候?yàn)踉埔焉?，迸射出溫順的?yáng)光，灑在我與這萬(wàn)物生靈的身上，和風(fēng)再次吹過(guò)我的身邊，觸摸著我的身軀，發(fā)出呼呼的聲音，地面上的一切花卉樹(shù)木都在她的觸摸下孕育了協(xié)和的音符，我與這些生靈恰是一齊奏響了一首新的樂(lè)章，名叫《期望的樂(lè)章》。聽(tīng)，多美?。?/p>

記高三作文范本

寫作文有什么好技巧？文字內(nèi)斂卻飽含情感作文是表達(dá)我們情感的平臺(tái)，寫作文可以練習(xí)我們的語(yǔ)言組織能力。一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境，我們非常榮幸為您提供這樣一份“記高三作文”，在閱讀本文以后，相信您會(huì)有所收獲！

記高三作文 篇1

時(shí)間飛似的，一年的時(shí)間這么快就過(guò)去了，雖然我沒(méi)有一直在學(xué)校，但是當(dāng)我在家里看見(jiàn)學(xué)校的動(dòng)態(tài)時(shí)，不免有一絲激動(dòng)，看著同學(xué)們?nèi)偬斓囊曨l，多希望自己能親身體驗(yàn)。在學(xué)校的那段日子，也深深的體會(huì)到了同學(xué)與同學(xué)，同學(xué)與老師之間的深深的純純的感情。我忘不了語(yǔ)文老師身體不適還依然站在講臺(tái)上給我們講課，忘不了英語(yǔ)老師那一句句的鼓勵(lì)，還有物理老師即使是成績(jī)不好也依然不放棄，化學(xué)老師嚴(yán)肅的課堂帶領(lǐng)我們一直保持第一名的好成績(jī)，生物老師幽默卻不失嚴(yán)肅，一直鼓勵(lì)我們做最好的自己。還有班主任，瘦瘦的身材好強(qiáng)的內(nèi)心，一直教導(dǎo)我們做到最好，為我們付出，為我們加油。

班主任曾在博客上寫到人生在世，注定要受許多委屈。而一個(gè)人越是成功，他所遭受的委屈也越多。要使自己的生命獲得極值和炫彩，就不能太在乎委屈，不能讓它們揪緊你的心靈、擾亂你的生活。要學(xué)會(huì)一笑置之，要學(xué)會(huì)超然待之，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化勢(shì)能。智者懂得隱忍，原諒周圍的那些人，讓我們?cè)趯捜葜袎汛?。忘不了班主任?duì)我們的教導(dǎo)，忘不了高考前給我們制造的安靜的課堂，忘不了他給我們買葡萄糖，西紅柿，黃瓜......為了給我們制造安靜的課堂氛圍，即使鞋不合腳也要穿著去教室看我們的學(xué)習(xí)情況，為了我們的高考，他付出了太多。還記得臨考前他把幾個(gè)學(xué)生叫出去單獨(dú)談話時(shí)那慈祥的臉龐，與上課時(shí)那種嚴(yán)肅截然相反。

人們說(shuō)沒(méi)有參加高考的人生是不完整的。

一轉(zhuǎn)眼，高三即逝，離別了高三的苦日子，一切的習(xí)慣也變得不習(xí)慣。以為自己的青春在高三即一刻釋放，以為自己迎來(lái)到了人生又一春。是的，高三的畢業(yè)，也將是大學(xué)的開(kāi)始。有明天，今天永遠(yuǎn)是起跑線。但我們還是會(huì)回憶高三，那時(shí)你便會(huì)有流淚的沖動(dòng)，逝去的高三歲月，將永遠(yuǎn)是我們心中最美好的回憶!

有人跟我說(shuō)高考結(jié)束了，你以為你離開(kāi)了地獄，其實(shí)你離開(kāi)了天堂。是啊，再也找不到這么純真的友情，這么單純的拼搏。

記高三作文 篇2

白雪皚皚的寒冬，一本好書(shū)就像冬日里的暖陽(yáng)，投射在純凈的大地上，閃爍著明媚的光芒，讓人情不自禁地慢下腳步。

手捧小學(xué)生讀本——《中華美德》的我，被窗外照進(jìn)來(lái)的柔柔陽(yáng)光擁抱著，感受到了春天的溫暖和生機(jī)。這136頁(yè)的油墨書(shū)香中，散發(fā)著多年積淀、深入骨髓的文化味道。在眾多中華美德中選取了忠貞愛(ài)國(guó)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)守信、勇毅力行、篤實(shí)寬厚和仁愛(ài)孝悌六個(gè)方面進(jìn)行概述，一個(gè)個(gè)妙趣橫生又鼓舞人心的故事深深地吸引著我。我非常喜歡習(xí)近平總書(shū)記在前言中的話“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中很多思想理念和道德規(guī)范不論過(guò)去還是現(xiàn)在都有其有不褪色的價(jià)值。

第四章“勇毅力行”讓我印象非常深刻，孔子曾說(shuō)：“智者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！逼床挠職狻㈩B強(qiáng)的毅力、堅(jiān)定的決心，身體力行的精神，使得人們?yōu)榱朔棚w自己的夢(mèng)想，在各種困難面前永不放棄；使得團(tuán)體為了共同的目標(biāo)，在各種挫折之下永不言??；使得民族為了不斷前進(jìn)，在各種險(xiǎn)惡的環(huán)境中自強(qiáng)不息。古有勇殺雙頭蛇的孫叔敖，勇敢果斷的班超，拜師學(xué)藝的華佗……

今有著名數(shù)學(xué)家華羅庚、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的周美玲，永不言棄的中國(guó)女排、自強(qiáng)不息的馬云……

“好好，快來(lái)收快遞?！辈唤怙L(fēng)情的媽媽殘忍地把我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)中?！艾F(xiàn)在有網(wǎng)購(gòu)真方便，手機(jī)操作還送貨上門，真要好好學(xué)習(xí)才能跟上社會(huì)發(fā)展的腳步啊……”于是，我現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，給媽媽講起了阿里巴巴集團(tuán)創(chuàng)始人——馬云的故事。馬云從小長(zhǎng)得不好看，成績(jī)也不理想，從學(xué)習(xí)到創(chuàng)業(yè)，真可謂是屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)幾經(jīng)曲折最終憑著不懈努力，發(fā)奮圖強(qiáng)的“勇毅力行”。讓阿里巴巴成了上市公司。愛(ài)拼博的他沒(méi)有停下前進(jìn)的步伐，淘寶網(wǎng)、支付寶等越來(lái)越受人們的喜愛(ài)，更成了大家生活中不可缺少的一部分。據(jù)《xx胡潤(rùn)全球富豪榜》報(bào)道，馬云及其家族財(cái)富2000億元位列大中華區(qū)第四，全球第26位。馬云說(shuō)過(guò)：“永遠(yuǎn)不要跟別人比幸運(yùn)，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)我比別人幸運(yùn)，我也許比他們更有毅力，在最困難的時(shí)候，他們熬不住了，我可以多熬一秒鐘、兩秒鐘?！?/p>

《中華美德》就是冬日里的暖陽(yáng)，所傳遞的正能量把我們的心變得暖暖的。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華美德正是中華文明寶庫(kù)中熠熠生輝的珍寶。不忘初心方得始終，讓中華美徳永駐心中。昨天的努力給我底氣，今天的拼搏給我機(jī)遇，明天的堅(jiān)持給我無(wú)限可能！具往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！

記高三作文 篇3

自以為手中的時(shí)間廉價(jià)，所以跌跌撞撞地走到高三還渾然不覺(jué)，直到鋪天蓋地的復(fù)習(xí)資料翩翩而至，直到鮮紅的倒計(jì)時(shí)牌赫然地灼痛著雙眼，直到身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)開(kāi)始不出教室門，才發(fā)覺(jué)時(shí)間就像握在手中的沙----越想抓緊，它流逝地越快……

身邊的同學(xué)個(gè)個(gè)神色匆忙，面帶倦意，但是我們都明白，我們必須沉著冷靜去走過(guò)高考這座獨(dú)木橋，就算我們會(huì)跌落，依然要走得義無(wú)返顧！

在成長(zhǎng)面前，我們漸漸地用淡漠偽裝自己，用努力來(lái)驅(qū)散頹廢，可是我們畢竟只是孩子，所以惶恐與不安才偷偷襲擊我們稚嫩的心。我們惶恐未來(lái)離我們到底有多遠(yuǎn)，不安夢(mèng)想是否真的會(huì)實(shí)現(xiàn)。高三斬釘截鐵地告訴我們：“不要怕，孩子們，有付出就會(huì)有回報(bào)，有努力就會(huì)有收獲?！庇谑俏覀儼察o了下來(lái)，用力趕走內(nèi)心的喧囂，拿起筆，淡定地劃出美麗的符號(hào)。

今年的六月，又是一個(gè)盛夏，云淡風(fēng)輕，可對(duì)于我們來(lái)說(shuō)它卻是黎明前的黑暗，對(duì)此，我們無(wú)法抗拒。所以，綻開(kāi)一抹陽(yáng)光般的笑靨去等待它吧！像是等待漫長(zhǎng)孕育之后的破繭而出，等待寶劍磨礪之后的錚然閃出。

人生若只能夢(mèng)一場(chǎng)，那么在這場(chǎng)夢(mèng)魘里我注定會(huì)放肆地笑，笑聲伴隨偶

爾掉落的淚滴，掉在人生蔓延的原野上，開(kāi)出的是我大朵的夢(mèng)想，凋謝的是我的黯然神傷……

記高三作文 篇4

我愛(ài)春意融融的春天，愛(ài)多姿多彩的夏天，愛(ài)豐收的秋天，但我更愛(ài)那雪白的冬天。

冬天來(lái)了，窗外飄著朵朵雪花，它像一位“白衣天使”，從天而降，大地脫掉了秋天那金黃的裝束，換上了冬天那雪白的外套。人們也不例外。大家也都脫掉了秋裝，換上了大衣棉。走出家門一看。哇！到處都是白皚皚的一片，房頂上，樹(shù)枝上，地上，到處都都是一片雪白，好像給大地鋪上了一塊巨大的，由雪仿織而成的白色地毯。呼！呼！一陣北風(fēng)呼嘯而過(guò)，將樹(shù)木的服裝剝?nèi)?，?shù)木成了光禿禿的一個(gè)支架站在那里忍受寒冷。再看，地上是一大片的枯枝敗葉，那此葉子以經(jīng)被一大片雪給覆蓋住了，只有幾朵散發(fā)著微微香氣的梅花傲然挺立在白雪之中。這時(shí)，天變得異常寒冷，太陽(yáng)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好像十分懼怕寒冷似的，但它還愿意把溫和陽(yáng)光送給大地。

在這么美麗的季節(jié)里，孩子們?cè)趺茨軌蝈e(cuò)過(guò)呢！他們被家長(zhǎng)裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，都穿的像大熊貓似的步率緩慢的沖出家門，在雪地上打雪仗，堆雪人……我也加入了他們的'團(tuán)隊(duì)，同他們一起打雪仗 ，一個(gè)個(gè)白色的炸彈向我飛來(lái)，我靈巧的躲開(kāi)了它們，不料，一個(gè)雪球飛進(jìn)我嘴里，我把雪咽了下去，沖他們笑了笑，又繼續(xù)同他們一起打雪仗。

我愛(ài)這美麗的冬天。

記高三作文 篇5

以前，我做什么事總是不愿意堅(jiān)持，爸媽對(duì)此很是無(wú)奈，總說(shuō)我，但我總是不當(dāng)回事，認(rèn)為沒(méi)什么大不了，直到那件事，我改變了想法。

那是一個(gè)夏天，媽媽很晚都沒(méi)回來(lái)，我非常無(wú)聊的呆在家里，連電腦都不高興碰，在我等到快“發(fā)瘋”的時(shí)候，媽媽終于回來(lái)了?！皨寢專液脽o(wú)聊！”我不滿地說(shuō)。媽媽笑了笑，并沒(méi)有說(shuō)什么，指了指后面。我順著手指看過(guò)去，不看不知道，一看可把我高興壞了?！白孕熊?！”我歡呼了一聲跑過(guò)去，仔細(xì)打量著它。只見(jiàn)他全身一檸檬黃為主，舒適的坐墊，龍頭上還有一個(gè)可以調(diào)節(jié)速度的手把。“??！可真氣派！我可以學(xué)騎嗎？”我迫不及待地問(wèn)。“不行，太晚了，明天吧！”媽媽笑著說(shuō)：“好！”

第二天，我一大早就起來(lái)了，一想到要學(xué)車，我就興奮的我很不得一蹦三尺高?！皨寢?，快陪我去學(xué)騎車吧！”我一看見(jiàn)媽媽就干嘛跑過(guò)去說(shuō)?！昂?！”

我和媽媽來(lái)到小公園，這時(shí)的人還比較少?！坝涀?，騎車要穩(wěn)，眼看前方……”媽媽細(xì)心地告訴我如何起，在講到我快不耐煩的時(shí)候，總算好了。我迫不及待的，“手腳并用”的爬上自行車。我上了車后，媽媽一直在后面拉著。我自在的而又小心翼翼的騎著，但一想到后面還有媽媽，我就特別安心。

突然，我感覺(jué)車子后面忽然變輕了，不好的預(yù)感一下子涌了上來(lái)，連忙向后看去，老媽居然松了手！巨大的驚慌讓我一時(shí)不知所措，我手一抖，車子一下就扭成了“S”型，然后只聽(tīng)“嘭——咚——啊——”的一連串的驚響聲，我與大地媽媽來(lái)了個(gè)親切擁抱?！皼](méi)事吧？”媽媽連忙跑了過(guò)來(lái)，緊張地問(wèn)?！皼](méi)事！還沒(méi)骨折！”“呼！看你還有心情開(kāi)玩笑，就是沒(méi)事了，那接著氣吧！”“恩！”我應(yīng)了一聲，就爬上了自行車，接著，又是經(jīng)典的三連驚響聲，我又摔了。我站起來(lái)，揉了揉摔痛的屁股，又爬上了車……結(jié)果可想而知，不是那三連聲，又是什么呢。

我這次又站起來(lái)，卻沒(méi)有爬上車，而是將自行車扔到了旁邊，不騎了。媽媽走過(guò)來(lái)：“怎么了？干嘛不騎？要堅(jiān)持??！”我不滿地說(shuō)：“痛死了，不騎就是不騎！”媽媽見(jiàn)我這樣，就使出了“激將法”：“我就知道，以你的性格，根本堅(jiān)持不下去，唉，我何必和你這種沒(méi)恒心的人說(shuō)下去?！笨粗鴭寢屢荒槨拔揖椭馈钡臉幼樱揖蜌獠淮蛞惶巵?lái)，一跺腳，一咬牙，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我不行的，你！等著瞧！我一定能學(xué)會(huì)！”

我憤怒地騎上車，不停的練習(xí)，卻又不停的摔倒，但又不停地爬起來(lái)。當(dāng)我學(xué)會(huì)的時(shí)候，我一灰頭灰臉的樣子把媽媽惹得笑的不停，而我也在那笑，我們母女兩個(gè)在那相視而笑。

因此，我懂得了做任何事都應(yīng)該堅(jiān)持不懈。

記高三作文 篇6

追憶似水年華，我用一段旋律，紀(jì)念高三的青春。

——題記

時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，飛快流逝，來(lái)看時(shí)間的列車，經(jīng)營(yíng)高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走進(jìn)了高三。

上了高三，坐在教室里，望著講臺(tái)上老師忙碌的身影，同學(xué)們轉(zhuǎn)動(dòng)的筆，爸爸媽媽敏感而溫柔的眼神，我偶爾會(huì)想起小時(shí)候藍(lán)天白云下的嘻戲，小學(xué)時(shí)紅領(lǐng)巾下的稚嫩，和中學(xué)時(shí)校園里悄悄長(zhǎng)大的友誼，偶爾也會(huì)想我上高三了。

可是高三是什么？是學(xué)哥學(xué)姐眼中的人間地獄，是老師眼中的“只要肯攀登”的山峰，還是成功人士眼里的基石，我無(wú)法用語(yǔ)言解釋高三，更無(wú)法用文字給高三下定義，我只能說(shuō)高三像一段旋律，像一段激昂、充滿挑戰(zhàn)，割達(dá)的青春旋律。

我開(kāi)始漸漸讀懂了高三，拒絕無(wú)痛感的高三，哭過(guò)笑過(guò)也是一種收獲。

當(dāng)激昂、挑戰(zhàn)、割達(dá)融在一起就組成了一段旋律，一段只屬于青春的旋律，也許沒(méi)有觀眾，也許沒(méi)有掌聲，但只為了證明自己，為了無(wú)悔于這段青春的旋律。

記高三作文 篇7

再不會(huì)有人嘻嘻哈哈喊你的外號(hào)；再不會(huì)有人打打鬧鬧惹你生氣；再不會(huì)有人死乞白賴的讓你請(qǐng)他吃東西；再也不會(huì)有人下課非拉著你去WC；再也不會(huì)一到考試就發(fā)愁；再也不會(huì)期望停電或什么原因然后學(xué)校放假；再也不用千方百計(jì)想理由請(qǐng)假了，因?yàn)槲覀冊(cè)僖矝](méi)課了。那曾經(jīng)最愛(ài)的閨蜜們，最好的朋友們，你們的名字永遠(yuǎn)刻在我的心里。

從來(lái)都不曾煩惱過(guò)時(shí)間。最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)。很想知道你們會(huì)記得我那一點(diǎn)，沒(méi)有心情去海邊，只想靜靜躲在房間翻照片。夢(mèng)還是一樣甜，我們都還是我們，睜開(kāi)眼，離別卻已在眼前。

我最愛(ài)的人們，記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。

盡管現(xiàn)在，社會(huì)上還是有一些人，對(duì)我校持不好態(tài)度。但，我們堅(jiān)信我們的家園會(huì)日益美好！

我們是二中人，二中魂！

讓我們記住，南充第二中學(xué)三年二班的輝煌與回憶。

老師，終身導(dǎo)師，永遠(yuǎn)的再生父母。朋友，終身朋友，永遠(yuǎn)的兄弟姐妹。

永遠(yuǎn)的一家人，哪怕咫尺天涯，各在一方！

畢業(yè)了，道一聲珍重。

愿每人打拼出屬于自己的那片天空。

記高三作文 篇8

弱小的菜苗無(wú)力地和頑強(qiáng)的野草抗?fàn)幹?。野草瘋長(zhǎng)，貪婪地向整塊菜蔓延，奪走了雨露，奪走了陽(yáng)光，仿佛要占地為王。

外公很多年沒(méi)下樓了，只能在房間中緩慢地走動(dòng)，大多時(shí)間在睡眠中度過(guò)。疾病加速著他的衰老，正如野菜和菜苗般，難以抗拒。

我走過(guò)菜園，紅磚的老房，狹窄的走道，燈線若有若無(wú)。不由得想起了和外公在這個(gè)樓梯道上玩寫大字，我總會(huì)耍賴，外公總能識(shí)破。外公鋤草，我要幫忙，外公硬是不肯，只讓我澆澆水。我捶背，外公唱童謠。曾經(jīng)以為，我的外公永遠(yuǎn)不會(huì)老。

走進(jìn)房門，外婆再給外公洗腳，日復(fù)一日，外婆給外公端飯，洗衣服，理發(fā)，不知是什么支撐著這偉大的守候？外公看著我，一時(shí)激動(dòng)地不知說(shuō)什么才好，只是呆呆地笑，我喊了一聲外公，他拼命地點(diǎn)頭，生怕我不知道他聽(tīng)見(jiàn)了。外公習(xí)慣性地問(wèn)我的學(xué)習(xí)，我一一介紹著我的班級(jí)、同學(xué)、老師。我知道外公傻了，老了，張冠李戴，也分不清誰(shuí)是誰(shuí)，但外公心里始終記得自己的外孫女是最優(yōu)秀的，只會(huì)一個(gè)勁地點(diǎn)頭說(shuō)好。

外公突然愣了一下，觸電般地起身，外婆要走去扶，外公固執(zhí)地拒絕了。開(kāi)始在自己的柜子中搗鼓，一邊念著：“我有好東西留給圓圓。”外公神秘地笑了笑，從柜子中拿出一袋東西?！斑@是什么？”我問(wèn)。其實(shí)第一眼我便知道了，是幾個(gè)月前姨夫出差帶回的桃酥，，當(dāng)時(shí)我嚷著要吃，可只帶回了一包?！拔以缇鸵o你了，可你不像從前沒(méi)事就來(lái)了，月底才會(huì)回來(lái)，我算著日子，上個(gè)月記錯(cuò)了，我沒(méi)能起來(lái)?！蓖夤贿叞寻雮€(gè)桃酥遞給我，一邊責(zé)怪自己的健忘。“讓圓圓帶回家吃吧?！蓖馄艁?lái)忙收起，怕我吃壞肚子，又不忍壞了一片好意。

外婆扶著外公起身回房休息。我看著桃酥，感到眼眶發(fā)熱。愛(ài)情會(huì)因時(shí)間沖散，友情也會(huì)因分離而淡忘，唯有親情是亙古不變。

我起身準(zhǔn)備走，外公突然鬧著要起身，外婆只好任他去。外公穿反了鞋子，沒(méi)扣好扣子，就急忙跑出來(lái)，“差點(diǎn)忘了，你姨夫要我轉(zhuǎn)達(dá)問(wèn)候的，問(wèn)你現(xiàn)在聽(tīng)話嗎，綜合能力提高沒(méi)，我都說(shuō)你好的事。下次和姨夫通電話，記得說(shuō)我轉(zhuǎn)達(dá)了，否則他會(huì)怪我的?！蓖夤孟裢蝗蝗莨鉄òl(fā)地說(shuō)著。“他覺(jué)得重要的事，就記得，其他的都忘了，難得他說(shuō)話這么清楚一次?！蓖馄乓贿吅臀艺f(shuō)著，一邊扶外公回房。

在外公眼里，所有和我有關(guān)的都是大事。

我跑到菜地，拼命地拔著野草，手被刺得出了血才停止，可羸弱的菜苗還是一副茍延殘喘的模樣。有些事，人也無(wú)能為力。

記高三作文 篇9

年月的迷宮會(huì)讓最憬悟的腦子昏眩，晨鐘暮鼓的聲響老是那樣神秘和狠惡，山重水復(fù)，光草掩映，錯(cuò)過(guò)的就悠久遺失了，光陰不會(huì)回眸，史乘不會(huì)重演，昨天的一切優(yōu)美到底歸于回顧。

媽媽告知我，覺(jué)得本人惟有星星的光潔，當(dāng)然不會(huì)疏散出太陽(yáng)那灼熱的光后，把目標(biāo)定在半山腰的人，就肯定不會(huì)歸宿山頂，不過(guò)，我不是這樣覺(jué)得的。

我感覺(jué)，一個(gè)人，越是在半山腰，就越有進(jìn)取攀爬的期待和向下俯視的看不起。我常摸索，為何有些人總找這樣那樣的托辭推辭趕上呢？生活中的潦倒有時(shí)會(huì)接連不斷的的到來(lái)，好多人都會(huì)對(duì)本人孕育質(zhì)問(wèn)，但最后取得勝利的人不過(guò)多堅(jiān)持了一下，再試驗(yàn)一次，結(jié)局，他們制服了運(yùn)氣。本來(lái)，好多問(wèn)題看似堅(jiān)不可摧，看似難于更換，看似沒(méi)有改變的余步，那是由于我們毛病頑強(qiáng)的信仰。

信仰，是一個(gè)人的頂梁柱，可以撐起一個(gè)人的世界。

心傷后的人生，煩躁后的會(huì)意，冥思后的減少，衰老后的年輕，那可惜的漂亮，留住了一段仇恨，漸漸地笑融化，總算明智統(tǒng)制了冤仇的炎火，我堅(jiān)決做出了驚世駭俗的-決策復(fù)讀。

連云港市東海縣房山鎮(zhèn)中學(xué)高三：周婷

記高三作文 篇10

這所有的一切都是我本人釀成的，我只能憤恨本人了。

對(duì)此刻的狀況，我只能持續(xù)矯正，從新看法高三。我相信：支出老是有回報(bào)的！所以決心二字對(duì)我來(lái)講是很重大的，我惟有重拾決心，才有決心的情由面臨來(lái)歲的高考。我相信來(lái)歲的高考我肯定可以勝利的，不管結(jié)局何如，我只要支出了總有回報(bào)的，我不會(huì)懊悔的，果真！

開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)禮拜了，盡管我沒(méi)有學(xué)到非常多，但我相信，這些都是為來(lái)歲的高考作鋪墊的，惟有把握了這些最根底的學(xué)問(wèn)，才可以對(duì)來(lái)歲的高考說(shuō)聲：我來(lái)了！高三的我感覺(jué)到很累，天天只想在桌子上好好的睡一覺(jué)，這是我唯獨(dú)的妄圖，但這只能是夢(mèng)幻結(jié)束，不行能的！

面臨老師的娓娓而談地講授，我只能聚精會(huì)神地看著，由于我基本陌生老師在講啥？我充溢了一腦筋的疑義，我惟有漸漸地走啊，一步一步的，要踏踏實(shí)實(shí)，這樣才能勝利！我相信我本人，我能的！

記高三作文 篇11

誰(shuí)家的清笛漸響漸遠(yuǎn)，不在斷壁殘?jiān)驴嗟纫蝗τ忠蝗Φ妮喕?。何處的寒鴉棲枝復(fù)驚，不在枯藤老樹(shù)下遙望闊別已久的故人。時(shí)間的沙掩埋了一切細(xì)碎過(guò)往，只有一聲輕嘆仍在耳畔回響。浮沉各異勢(shì)，昔人更行更遠(yuǎn)，相見(jiàn)知何日？怕是碧落黃泉，兩處難尋。

每每下象棋，我總是選執(zhí)黑色一方，在棋盤上調(diào)兵遣將，作這一方小小天地的王。紅黑兩軍對(duì)壘，仿佛再現(xiàn)了那場(chǎng)千年前的楚漢之爭(zhēng)。手中冰涼的棋子積郁著霸王不屈的站魂，心中的憤懣和不甘化作棋子落盤時(shí)的聲聲悶響。每動(dòng)一子，心情復(fù)雜。我不知道烏江河畔，霸王為何不肯過(guò)江東。我不知道霸王托付心愛(ài)戰(zhàn)馬時(shí)又是何種心情。我不知道霸王看虞姬起舞時(shí)，有沒(méi)有讀懂她精致妝容暗藏的哀傷與絕望。亡者長(zhǎng)眠，生者久哀。那無(wú)邊無(wú)際的長(zhǎng)恨和無(wú)奈穿越時(shí)光之河，在我心頭拍打出翻滾波浪。

仍記得小時(shí)候聽(tīng)到項(xiàng)羽故事時(shí)的感觸，也是從那時(shí)起，對(duì)霸王的敬仰與日俱增，可隨著年齡的增加，我更深一層的了解霸王。他的自傲，獨(dú)尊霸王，四處封侯；他的英雄情懷，國(guó)恨家仇，個(gè)個(gè)必報(bào)；他的殘暴，火燒阿房，屠城絕患；他的勇猛，破釜沉舟，大破秦兵；他的目光短淺，氣走范增，垓下之圍命u.喪黃泉。這些交織的在我心中存在，然少年心中的英雄容不的有半點(diǎn)瑕疵。漸漸的，開(kāi)始討厭他，怨恨他，一種被欺騙的感覺(jué)深深占據(jù)了腦海。敬之深，恨之切。固執(zhí)的認(rèn)為他是自作自受。將他和對(duì)他的崇敬深深鎖在心底黑暗牢籠。下棋時(shí)，雖仍執(zhí)黑棋，卻充滿了厭棄。昔日里心中霸王的無(wú)敵形象，土崩瓦解。暗想昔人已逝，永不再來(lái)。

笙歌散后酒初醒，袖舞流年。唱斷的錦瑟絲弦，驚起西風(fēng)冷樓闕。時(shí)間永遠(yuǎn)是最精湛的易容師，將人改變成一個(gè)又一個(gè)不同模樣。前些天，浸潤(rùn)在暖暖陽(yáng)光下翻閱史記時(shí)，恰好讀到了項(xiàng)羽本記，不覺(jué)一愣，想了想，細(xì)細(xì)閱讀起來(lái)。黑色的字跡在指尖一一滑過(guò)。腦海里涌入一幕幕壯觀畫面。合上書(shū)，思緒萬(wàn)千。項(xiàng)羽，你到底是怎么樣的人啊。五味雜陳在心中翻滾。那些塵封的日日夜夜奔騰著向眼前涌來(lái)。細(xì)密如針扎的疼痛一點(diǎn)點(diǎn)從指尖向心口蔓延。項(xiàng)羽，西楚霸王，還真是直白的讓人難懂。你雖殘暴卻對(duì)自己身邊的人無(wú)微不至。你雖專橫卻又那么有情有意。你雖莽撞卻又那么心思細(xì)膩。一直以來(lái)，認(rèn)為你早已被我遺忘，沒(méi)想到你仍靜靜蟄伏在角落。從未遠(yuǎn)去。突然想到，你也是個(gè)有血有肉的人，不是不沾半點(diǎn)俗塵的仙。誰(shuí)人無(wú)缺點(diǎn)？誰(shuí)人不犯錯(cuò)？一種強(qiáng)烈的羞愧感深深攥住了我，自己又有什么資格去要求別人呢？何況是這般雙瞳英雄。昔人仍在，變的只是自己。

再度擺好棋盤，黑色棋子沉穩(wěn)而立，一如從前。金戈鐵馬，霸王披甲，睥睨眾人，傲視天下。

高中親情記敘作文十三篇

作文分?jǐn)?shù)在語(yǔ)文試卷分?jǐn)?shù)中占比最高，一篇作文可以顯示一個(gè)人的文學(xué)才華和能力。寫作文時(shí)可以突破傳統(tǒng)寫作模式，大膽挑戰(zhàn)創(chuàng)意寫作。寫作文有哪些需要注意的關(guān)鍵點(diǎn)嗎？以下“高中親情記敘作文十三篇”由小編為大家收集整理，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

高中親情記敘作文【篇1】

世界上最可貴的情，莫過(guò)于家庭的親情。多少人熱情地謳歌它，多少人等到失去可它，才知曉可惜。所以大家應(yīng)該好好珍惜它，由于家是難舍的親情，是溫馨的歸宿。

爸爸是家一座堅(jiān)固的大山，媽媽是一條小河，山擁抱著小河，小河滋潤(rùn)著大山，而我正是生在山里，長(zhǎng)在河邊的小樹(shù)。大山為我遮風(fēng)擋雨，小河為我灌溉，大山和小河為我撐起一片濃陰，使我快樂(lè)地生活在這個(gè)世界上。

爸爸個(gè)性剛烈，不太愛(ài)說(shuō)話。他這個(gè)人樣樣都好，就是脾氣壞了點(diǎn)。但，他有時(shí)也會(huì)豁然開(kāi)朗，給我講笑話，常常逗得我捧腹大笑?？粗倚Γ职忠矔?huì)快樂(lè)的笑起來(lái)。但一會(huì)兒工夫，他就變得嚴(yán)肅起來(lái)。他常常講他從小到大走過(guò)的生活道路上的坎坎坷坷給我聽(tīng)，他教育我要好容易做人，不可以做有違背良心的事。對(duì)于我的學(xué)習(xí)，他是不會(huì)多怎么說(shuō)的。當(dāng)我考試不理想時(shí)，爸爸總會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你爸爸我在你這個(gè)年齡時(shí)，考試頂多60分而已，你如此已經(jīng)夠多的了?！闭f(shuō)完，便默默地抽了一口煙。我知曉，爸爸的那個(gè)年代，因?yàn)榉N種緣由，致使爸爸的文化不高，他會(huì)如此說(shuō)，是想鼓勵(lì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)。有時(shí)看著沉默寡言的爸爸，心中總有的傷感，我想，他的內(nèi)心世界，應(yīng)該是非常孤獨(dú)的吧。為了大家能過(guò)上好生活，爸爸天天奔波在外，有時(shí)碰到不順心的事，他總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，總有遇見(jiàn)不順心的事的時(shí)候，到時(shí)候，你必須要自己處置，不可以依靠其他人，知不知道?”看著爸爸為這個(gè)家所付出的所有，我感到了家的溫暖。

而媽媽呢，她是一個(gè)個(gè)性開(kāi)朗的家庭主婦。她和爸爸的個(gè)性剛剛相反。沒(méi)事的時(shí)候，她喜歡和孩子子打成一片，有說(shuō)有笑的。對(duì)于我的成績(jī)，她看得比什么都要緊?！斑@幾天考試了沒(méi)?考的如何?學(xué)習(xí)緊張嗎?”媽媽一直如此詢問(wèn)著我的學(xué)習(xí)，天天沒(méi)完沒(méi)了的問(wèn)我，有時(shí)感覺(jué)她真的非常煩，但回頭想一想：媽媽如此也是為了我的前途著想，我不應(yīng)該用如此的態(tài)度來(lái)對(duì)待她。媽媽教育我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要記住：少壯不努力，老大徒上悲。雖然她非常嘮叨，但，她關(guān)切的一字一句，也讓我感到家的溫馨，家的愛(ài)。

可憐天下爸爸媽媽心，爸爸媽媽為大家所付出的.所有，都發(fā)自他們慈愛(ài)的心。這無(wú)形的愛(ài)，是沒(méi)辦法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。

我要歌頌人世間最可貴的情——家的親情!!!

高中親情記敘作文【篇2】

幾天前，正太郎家的男仆從山上捉到一只狐貍。那就和xx一起享受這段高中故事吧！

高中敘事：狐貍也有感人的家庭

幾天前，正太郎家的男仆從山上捉到一只狐貍。小狐貍不吃不喝，甚是可憐。為了救那只小狐貍，兩只老狐貍咀嚼著鐵鏈、木樁，在地板下筑巢。他們真的歷盡千辛萬(wàn)苦，堅(jiān)忍不拔。

狐貍的親情終于感動(dòng)了正太郎，于是他又從已經(jīng)帶走小狐貍的安田先生的牧場(chǎng)要回了小狐貍，和爸爸一起親自把它放回了山谷。這是把狐貍放回山谷的故事--

小狐貍剛跑出十幾米遠(yuǎn)，老狐貍不知從什么地方一起奔了過(guò)來(lái)，興高采烈的在小狐貍周圍跳來(lái)跳去，然后一起嗖地朝樹(shù)林深處跑去。

當(dāng)他們來(lái)到森林深處時(shí)，狐貍一家慢慢地停了下來(lái)。兩只老狐貍和小狐貍的脖子緊緊地纏在一起。老狐貍轉(zhuǎn)過(guò)身，伸出舌頭舔了舔小狐貍的臉頰。他用前爪慢慢地梳理小狐貍的短發(fā)。

狐貍媽媽說(shuō)：“孩子，今天是個(gè)值得慶賀的日子?？纯茨愕南荨寢屢欢ㄒa(bǔ)償你。

”狐貍爸爸說(shuō)：“你娘倆先回家，我給咱抓幾只野雞去?！闭f(shuō)完就一溜煙的消失在密林深處。

小狐貍和他的媽媽回到洞里。母子倆暢談著離別的苦楚。狐貍媽媽說(shuō)：“孩子，爸爸、媽媽真的絕望了，那該死的鐵鏈子，該死的大木樁，我們是無(wú)論如何也對(duì)付不了它的。

”小狐貍說(shuō)：“媽媽，那個(gè)叫正太郎的小孩真好，要不是他，我早就讓那個(gè)小胡子安田給下酒吃了?！焙倠寢屨f(shuō)：

“是啊，那個(gè)小孩真善良，大人不在家的時(shí)候，他還偷偷地給我們送食物、送牛奶。我們什么時(shí)候一定要好好的報(bào)答他呀!”

洞口“呼”的一股疾風(fēng)，狐貍爸爸回來(lái)了，它叼回了三只野雞。小狐貍猛撲上去，按住一只，開(kāi)始狼吞虎咽地吃起來(lái)。狐貍爸爸說(shuō)：

“孩子，慢慢吃，別噎著，爸爸再去抓幾只?！闭f(shuō)完又一溜風(fēng)似的穿出了山洞。這時(shí)，狐貍媽媽已經(jīng)收拾好了桌子，安排好了吃喝，一定要等狐貍爸爸回來(lái)，全家好好慶祝一下。

狐貍爸爸回來(lái)時(shí)，帶回了兩只野雞和一只大鴨子。全家人高高興興的圍著餐桌，猛吃猛喝了一頓。

滿滿的食物和飲料，月亮已經(jīng)悄悄地爬上了樹(shù)梢。兩只老狐貍來(lái)到洞口，把小狐貍緊緊抱在懷里，望著滿天的星星，訴說(shuō)著它們的離別思緒，慢慢地睡著了。

幾天后，狐貍爸爸帶著小狐貍?cè)ド缴洗颢C。它們把一只野兔從森林里趕到一個(gè)開(kāi)闊的大峽谷。突然，它們聽(tīng)到一個(gè)孩子在撕心裂肺。

抬頭一看，我看見(jiàn)一只野狗追著一個(gè)小男孩，朝它撕咬。小男孩緊緊地抱著布袋。他的褲子破了，腿被野狗咬了。

“這不是正太郎嗎?”小狐貍第一個(gè)認(rèn)了出來(lái)?！笆撬褪撬?

”老狐貍肯定地說(shuō)。“孩子，我們要救他!我先在這里對(duì)付，你趕快回去搬兵。

”說(shuō)完，老狐貍一聲怪叫，朝野狗猛撲過(guò)去。小狐貍很快消失在樹(shù)林里。

高中親情記敘作文【篇3】

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是踏青的好時(shí)節(jié)。

星期天，我拉著媽媽的手，并排走在田野上，一起去察看田里的莊稼。

路邊的樹(shù)木吐出了嫩芽，花兒也打起了花苞，甚至還有一兩朵開(kāi)放了的呢！我快活的跑過(guò)去，輕輕的摘下一朵。有一些花瓣順勢(shì)落下，輕悠悠的回旋，跳躍，仿佛仙女降落人間那般，美不勝收。河面上飄著幾朵花瓣兒，就如那劃船一般，在水上搖蕩著，頓時(shí)，一道道波紋蕩漾開(kāi)去。

我沉浸在這美麗的田野之中，芳香彌漫在我們的身旁。我輕輕扭過(guò)頭，看到媽媽已經(jīng)來(lái)到我身邊，她正微笑著看著我，仿佛我就是她眼中的美景。她什么也沒(méi)說(shuō)，但我的心頭卻忽得一暖，感到被幸福包裹著我的全身。不禁想到，上一次，和媽媽一起走，是什么時(shí)候呢？

吹面不寒楊柳風(fēng)，我們?nèi)螒{和風(fēng)輕拂發(fā)絲，任憑太陽(yáng)輕輕沐浴后背。樹(shù)林里、田野上，鳥(niǎo)兒們追逐嬉戲，唱著歡快的歌兒。不知誰(shuí)家屋下，銜枝搭窩的燕子飛來(lái)飛去，在湛藍(lán)的天空中留下美麗的倩影。草兒也長(zhǎng)得嫩綠嫩綠的，纖細(xì)青翠，淺淺的，軟軟的，柔柔的，和我的腳踝親切地打著招呼。此情此景，真有些幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄的味道。啊，野外春天真美呀！

突然，我眼前一亮，那不是我最喜歡的薔薇花嗎？真漂亮，一簇一簇的，白的耀眼，紅的熱烈，粉的無(wú)瑕。要是媽媽帶上一朵一個(gè)美的念頭在我腦海滋生了。

我樂(lè)呵呵地跑到薔薇花下摘下一朵，又笑瞇瞇地回到媽媽身邊。媽媽，蹲下，我給你插上，一定很好看！媽媽的臉頰頓時(shí)飛上些許紅暈，只聽(tīng)她嗔道：臭下頭，想不到你也來(lái)捉弄你老媽！我不依，鬧著要為她戴上。媽媽拗不過(guò)，笑著蹲下身子，眼里裝滿了幸福和甜蜜，說(shuō)：那你就戴吧！可給我戴漂亮點(diǎn)。

媽媽慢慢的蹲下身，我輕輕的拿著那朵薔薇花，嗅了嗅那甜絲絲的花香，又慢慢地插進(jìn)媽媽的發(fā)梢。剛插到一半，一根頭發(fā)讓我震住了。那，是白發(fā)嗎？如果不是，那它為什么在太陽(yáng)底下又是那樣的刺目呢？媽媽為了我這個(gè)女兒，辛勤勞作，都幸苦成這樣了我不忍心繼續(xù)看下去，連忙將花插了下去。

媽媽緩緩地站了起來(lái)，兩頰升起了兩抹紅暈。好看嗎？她問(wèn)我。

我忍住眼眶中幾乎就要蜿蜒而下的淚水，回答說(shuō)：媽媽，你是天底下最漂亮的媽媽！

頓時(shí)，那兩抹紅暈似乎又深了一點(diǎn)，媽媽用手點(diǎn)了點(diǎn)我的腦門，假假地嗔我一句：去，就知道拿你老媽開(kāi)心。媽媽笑了，我也笑了笑。

在芬芳浸潤(rùn)的田間小道上，我挽著媽媽的胳膊繼續(xù)向前走去。媽媽，我愛(ài)你！我在心里默念道，謝謝你對(duì)我的付出，我一定好好努力，不負(fù)你對(duì)我的期望！

我真希望，這路能一直走下去，不會(huì)變短，只會(huì)延長(zhǎng)！

高中親情記敘作文【篇4】

5歲的時(shí)候，媽媽送我上學(xué)前班。一路上，我緊緊攥著媽媽的手，到了學(xué)校門前，媽媽放開(kāi)她那還顯白嫩的大手，蹲下來(lái)，愛(ài)撫地摸著我的頭說(shuō)：“到了學(xué)校，聽(tīng)老師的話，乖乖的上課，好嗎？”我趕緊回答：“我會(huì)乖乖的，我一定會(huì)的，媽媽不信，就拉個(gè)鉤？”說(shuō)著，我伸出白白胖胖的小手，翹起了小手指。媽媽嘴角一揚(yáng)，也伸出他的大手，一大一小兩只手的小手指鉤在了一起。“拉鉤上吊，一百年不許變。”這是我對(duì)媽媽的第一次承諾。

可是，當(dāng)媽媽起身準(zhǔn)備走時(shí)，我心中卻不禁一顫。我不想讓她走，而且眼淚還不爭(zhēng)氣的也流了出來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，急忙為我擦干眼淚，我哭著說(shuō)：“媽媽，我不想讓你走?！彼读艘幌拢S后笑著說(shuō)：“好吧，媽媽不走，只要你乖，媽媽就一直在你身邊?！甭?tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我破涕為笑了，拉著媽媽的手到了教室。前幾分鐘，她一直坐在旁邊看著我上課?？珊髞?lái)，她還是不見(jiàn)了，但他做的那把椅子一直擺在那里，好像在告訴我：“媽媽不走，只要你乖，媽媽就一直在你身邊?！笨粗前岩巫?，我感到媽媽好像就在附近看著我，所以，我在心里對(duì)自己說(shuō)：“我一定要乖乖的，媽媽沒(méi)有走，她還看著我哩?！狈艑W(xué)啦，在學(xué)校門前在見(jiàn)到媽媽時(shí)，我覺(jué)得媽媽好高大，當(dāng)我再拉上她的手時(shí)，她的手好溫暖……

12歲的時(shí)候，媽媽送我上初中。一路上，媽媽緊緊抓著我的手。到了學(xué)校門前，當(dāng)我準(zhǔn)備對(duì)她說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，媽媽愛(ài)撫地摸著我的頭，看著我說(shuō)：“一定要好好學(xué)，上課認(rèn)真點(diǎn)?！闭f(shuō)完后，我看見(jiàn)媽媽的嘴唇分明在顫動(dòng)，眼睛也濕潤(rùn)起來(lái)。我知道，媽媽今天有些激動(dòng)？？我能考上這所重點(diǎn)中學(xué)，能自持了。我急忙拿出面巾紙，替她擦干眼淚，同時(shí)也禁不住心中酸酸的。但是，我卻假裝生氣地說(shuō)：“媽媽，我不是好好的嗎？你不要哭了，再哭我不理你了。”媽媽強(qiáng)忍住眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠，反問(wèn)我道：“誰(shuí)說(shuō)我哭了？媽媽是高興。”“可我明明看見(jiàn)你就是要哭了嘛。答應(yīng)我，以后不要再哭了，哭對(duì)身體不好。”我說(shuō)“好，我答應(yīng)你，拉鉤？”說(shuō)完，她伸出那只已顯粗糙的手，我也深促我那白白嫩嫩的手，兩只幾乎同樣大小的手，小手指鉤在了一起，“拉鉤上吊，一百年不許變?！边@是媽媽對(duì)我的一次十分莊重的承諾。

拉完鉤，媽媽緩緩的離開(kāi)，我佇立著，目送著媽媽，看著媽媽三步一回頭的樣子，我流淚了。我再心中默默地說(shuō)，媽媽，您放心走吧，我會(huì)珍惜您給我創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境的，我不會(huì)讓你失望的。

論身高，現(xiàn)在我已經(jīng)超過(guò)了媽媽。但是，在我眼里，媽媽卻比我高大得多。每當(dāng)我與媽媽同走在夕陽(yáng)下，那兩個(gè)斜長(zhǎng)的身影，總見(jiàn)證著我與媽媽的母女親情……

高中親情記敘作文【篇5】

厭煩了父母的嘮叨，總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，其實(shí)可以自己照顧自己，能夠自己撐起自己的一片天，于是，終于有一天，我逃出了父母的世界，有點(diǎn)倉(cāng)慌，有點(diǎn)興奮，還有些許的不安。

我住校了。來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境，竟以為自己完全自由了，我如魚(yú)得水般享受這各種各樣的以前從未遇到過(guò)的一切……。而竟完全沒(méi)有想過(guò)或者說(shuō)是故意忽略了心底那根弦——連著父母的那根弦。

忽然有一天，我鬼使神差地跑到電話亭，撥通了那個(gè)不知何時(shí)早已爛熟于心的號(hào)碼……

“喂!”耳旁傳來(lái)熟悉的聲音，是媽媽!!說(shuō)不出當(dāng)時(shí)的情緒，反正我沒(méi)說(shuō)出一句話，只急切地聆聽(tīng)著媽媽那很熟悉的呼吸，那一刻，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人!不知道該說(shuō)什么，只這樣靜靜地等待著，玲聽(tīng)著這世界上最動(dòng)聽(tīng)，最溫暖的呼吸!“喂，是xx吧?我聽(tīng)得出你的呼吸?！蹦且豢?，眼汪真真切切地掉了下來(lái)，媽媽竟能聽(tīng)得到我的呼吸!我是一個(gè)不稱職的女兒，不稱職到連媽媽的生日都不知道!我好恨自己，為什么那么自私，為什么不多抽出點(diǎn)時(shí)間去了解媽媽，關(guān)心媽媽，哪怕只有一點(diǎn)也好啊!不知道接下來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)了什么，不知道什么時(shí)候走出了電話亭。我只知道，第二天，爸爸來(lái)了，帶了一大包我平時(shí)最喜歡吃的零食，那一刻，我才真正地感受到了那個(gè)叫作“感動(dòng)”的心情!爸爸幽默地說(shuō)：“這些東西放在家里很礙事，又很容易壞，還不如塞到你的無(wú)底洞里。”頓時(shí)，我鼻子有點(diǎn)發(fā)酸，爸爸以前總說(shuō)我吃零食，還扳著手指告訴我吃零食的壞處……

從那以后，我的字典用就永遠(yuǎn)剔除了一個(gè)詞“羨慕”，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)能聽(tīng)出我呼吸的媽媽和一個(gè)給我送零食的爸爸。

原來(lái)，我還是那樣俗，因?yàn)楦改傅囊痪湓捯患露袆?dòng)得一塌糊涂，但我喜歡這種俗，因?yàn)槲业男牡自缇陀幸桓疫B著我的爸媽，無(wú)論我走到那里，這根弦是不會(huì)斷的，它會(huì)傳遞父母給我的每一絲關(guān)懷，每一點(diǎn)溫暖，每一份牽掛，讓我深切感受這世間至純至美的事物——親情!

高中親情記敘作文【篇6】

當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著溫暖的親情。親人給我們的親情如浩瀚無(wú)邊的黃河永不停息。其中姨媽關(guān)心我的那件事就是一朵最美的浪花。

8月5日是我的生日。生日前，姨媽邀請(qǐng)我到她家玩。姨媽說(shuō)：“帶你出去逛逛街，給你每套衣服?！蔽蚁耄骸拔疑帐?，姨媽總是給我買衣服。今天我來(lái)了，買衣服較容易。姨媽真聰明?！庇谑?，我一口答應(yīng)：“好吧！”我這么一說(shuō)，姨媽連忙換上衣服，帶著我和弟弟給我買衣服去了。

我們先到了“雙豐商城”三樓的兒童服裝店。在這里，我看到了一件紫色的衣服。我對(duì)姨媽說(shuō)：“姨媽，我想要這件衣服?！?/p>

“想要就買。”姨媽毫不猶豫地說(shuō)：“售貨員，有沒(méi)有這個(gè)小女孩穿的衣服？”姨媽邊說(shuō)邊指著我。

“沒(méi)有?！笔圬泦T說(shuō)的話像錐子一樣刺破了我的信心。我一下子像泄了氣的皮球。我把衣服掛在衣架上，無(wú)精打采地走到姨媽面前。

姨媽連忙對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，兒童服裝店多著呢！咱們到‘兒童購(gòu)物廣場(chǎng)’去找吧，我相信那里一定有你穿的衣服。今天上午，我給你買不到稱心的衣服，我不吃中午飯?！钡艿苈?tīng)了，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“我真羨慕你?！蔽蚁耄骸耙虌屵@么有決心，那我就更要鼓起勇氣了，因?yàn)檫@是給我買衣服，我應(yīng)該不怕累?！庇谑牵揖袷愕卣f(shuō)：“好，出發(fā)?！?/p>

不一會(huì)兒，我們又來(lái)到了“兒童購(gòu)物廣場(chǎng)”。我們一家挨著一家地找，沒(méi)有找到一件我能穿的、稱心如意的衣服：不是我穿不上，就是我不稱心。這時(shí)的我，雙腿像灌了鉛似的又累又乏。于是，我對(duì)姨媽說(shuō)：“咱不找了吧！到我生日那天再買也行。您累了吧？”姨媽告訴我：“沒(méi)事兒，我不累，況且現(xiàn)在才11點(diǎn)，再逛一會(huì)兒。今天上午，我一定要給你每一件衣服，讓你的生日過(guò)得愉快些?！蔽仪那牡赝虌岊^上看，她滿頭大汗，這真是善意的謊言??！我很感動(dòng)，頓時(shí)也有了信心。

果然不出姨媽所料。不久，我們到了“九彩隆兔”店，我一眼就看見(jiàn)了一件白色的公主裙。我把它拿下來(lái)，在身上比了比，合身美觀。我對(duì)姨媽說(shuō)：“我要這件?！闭靡虌屢部粗辛?，便問(wèn)售貨員：“這件多少錢？”

“198元?！蔽衣?tīng)了售貨員的話，心里咯噔一下：“這么貴，姨媽會(huì)給我買嗎？”

“那好吧。我們買了?！币虌屵呎f(shuō)邊付錢。又把衣服給我穿上，說(shuō)：“真漂亮，這下你就成了公主了?！?/p>

新裙子穿在我的身上，雪白雪白的裙子把我打扮得更美麗，更純潔。這難道不能表現(xiàn)出可貴的親情嗎？

高中親情記敘作文【篇7】

每一人的情感極其豐富：親情，友情，愛(ài)情，鄉(xiāng)情，愛(ài)國(guó)之情----這部分情感有些單純，有些復(fù)雜;有些淺淡，有些深厚;有些真摯，有些不真實(shí)---然而，在大家成長(zhǎng)過(guò)程中，有些讓大家充滿期待，有些讓大家害怕面對(duì)。

到目前我還記憶猶新。伴隨年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始感覺(jué)爸爸媽媽對(duì)我的管束是多余的，自己應(yīng)該有我們的私人空間和秘密，不再需要爸爸媽媽的詢問(wèn)，也無(wú)需爸爸媽媽知曉我們的太多秘密。所以，我不讓爸爸媽媽進(jìn)我的房間，我出去上學(xué)時(shí)都會(huì)把房間門給鎖上，并在門上寫著“禁止進(jìn)入”的牌子。

有一天放學(xué)回家，剛要拿出鑰匙來(lái)開(kāi)房間的門，卻發(fā)現(xiàn)門沒(méi)鎖，我記得我早上去上學(xué)時(shí)有鎖啊啊，如何目前開(kāi)著呢?我心理暗想著，一定是父母進(jìn)過(guò)我的房間。想著想著，我氣憤地沖出房間，父母剛好都在客廳里，他們有說(shuō)有笑的。忽然，我沖到他們跟前嚷道：“我不是叫你們不要進(jìn)我的房間嗎?再說(shuō)，你們沒(méi)看到門外的牌子嗎?”聽(tīng)我說(shuō)出如此的話，父母臉上的笑容消失了，父親生氣地說(shuō)：“丫頭，你如何可以如此讀大家說(shuō)話?”而我在母親的眼里看到了此時(shí)的她對(duì)我非常失望。“總之，你們將來(lái)不要再進(jìn)我的房間。”我丟下這句話，就沖進(jìn)了房間

剛進(jìn)入房間，我看到被子里鼓鼓的，仿佛有東西躺在里面，我把被子欣開(kāi)，是一臺(tái)手提電腦，旁邊還放著一張小卡片，上面寫著：丫頭，過(guò)幾天是你的過(guò)生日，這是我和你爸送你的禮物，期望你能喜歡。此時(shí)，我的眼淚像掉了線的珠子似的落了下來(lái)，我連忙沖出房間。

“我叫你當(dāng)面拿給她就好，你就是不聽(tīng)，還怎么說(shuō)要給她驚喜，居然還去爬窗?？矗@下苦了自己了吧!”母親邊說(shuō)邊幫父親搓背邊說(shuō)。聽(tīng)了母親如此說(shuō)，我哭得更兇，跑到他們面前：“父母，對(duì)不起。對(duì)不起，我錯(cuò)了。”母親臉上浮現(xiàn)慈祥的笑容，說(shuō)：“丫頭，別哭，大家不怪你。你要知曉，家人與家人之間的親情是沒(méi)辦法斷開(kāi)的，你之前的做法是會(huì)干擾大家之間的感情的，你懂了嗎?”“我懂了，我懂了”之后回到房間，我把原來(lái)的牌子換上寫著：“歡迎進(jìn)入”的牌子。

那一次，我讀懂了親情，真的徹底地讀懂了!我為我之前的做法感到慚愧。

高中親情記敘作文【篇8】

寂靜的夜晚，我正在倒開(kāi)水。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，臉色顯得有些不自然.說(shuō)：“你在家學(xué)習(xí)吧，我和你爸去看看你姥姥?！薄霸趺戳?”我清描淡寫的問(wèn)，頭也沒(méi)抬。她說(shuō)：“病的很重，骨癌確診了。”

“啊?”我一手哆嗦，開(kāi)水濺到手上，我忍著疼痛說(shuō)了聲：“那你們快去吧!”說(shuō)完，端這杯子，回到臥室，關(guān)上門。我驚訝這一刻自己的平靜仿佛是發(fā)生在陌生人身上的喜怒哀樂(lè)，而我只是個(gè)冷眼旁觀者。

印象中的姥姥很愛(ài)笑，但只對(duì)妹妹一個(gè)人。小時(shí)候，我們一起住在姥姥家。她對(duì)妹妹百般呵護(hù)，但對(duì)我卻視而不見(jiàn)……

一次，姥姥對(duì)我說(shuō)了許多貼心話，并試圖摸摸我的頭，表示喜愛(ài)?？晌覅s突然產(chǎn)生了一種莫名的慌亂，迅速的閃開(kāi)了?？粗壑械牟唤馀c隨即而生的厭惡，我以為她會(huì)打我，卻沒(méi)有，而是離開(kāi)了。后來(lái)她說(shuō)我是個(gè)怪孩子，就再也沒(méi)有親近我，再也沒(méi)有……

如果我沒(méi)躲開(kāi)的話，也許我們之間的隔閡就能化解。至少不用現(xiàn)在拿眼淚來(lái)償還。

后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大，她漸漸老去。經(jīng)常生病。每次探望她，都說(shuō)的是那幾句再普通不過(guò)的關(guān)心話，輕飄飄的，再?zèng)]有分量，平淡得就像白開(kāi)水。但姥姥似乎很高興，每次都絮絮叨叨地說(shuō)很多……

最近一次去看姥姥的時(shí)候，她破天荒地的把我叫到了臥室，并關(guān)上房門。她小心翼翼地從柜子的深出拿出一沓錢，很厚，但卻都是些5塊、10塊的小鈔。我很驚訝，姥姥說(shuō)：“我就快不行了，你上學(xué)需要錢……”我連忙打斷她的話：“不會(huì)的，不會(huì)的病總可以治的。”她笑了笑說(shuō)：“我自己的身體，我最清楚……”她沒(méi)再說(shuō)下去，而是緊緊握住我的手。這一次，我沒(méi)有躲，試著感受她的體溫，好涼。

姥姥愛(ài)我，很愛(ài)我!可她為什么不早告訴我?我不明白。是我的粗心，是一直被憤恨蒙住的眼睛，使我忽略了這一份親情。當(dāng)我終于理解姥姥時(shí)，太遲了。很多話，很多事，我沒(méi)有做，沒(méi)有說(shuō)，留下一大段無(wú)法填補(bǔ)的空白……

如果我能早點(diǎn)明白親情的方式，或許就沒(méi)有今天的遺憾，可現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)沒(méi)有假設(shè)……

我本想姥姥一個(gè)甜蜜，理解的微笑，而不是傷心的眼淚。但這一刻，我卻控制不住淚水，任它肆無(wú)忌憚地滾落，砸在心上，劈啪作響……。

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高中親情記敘作文【篇9】

提起親情，我很自然地想起了我的媽媽。她是一位標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)式母親，非常疼愛(ài)我。

小時(shí)候，我體質(zhì)不好，所以經(jīng)常生病。有一天，爸爸到合肥出差去了。半夜里，我突然覺(jué)得嗓子痛，媽媽知道后，可急壞了，一夜未睡，守在我的床邊。第二天早上，立即帶我去醫(yī)院?？伤恢赖侥膬喝z查，只好到處問(wèn)人。好不容易找到檢查的地方，檢查后才知我扁桃體發(fā)炎?？伤植恢赖侥睦锝诲X，在什么地方拿藥、掛水。媽媽到處打聽(tīng)，終于為我買到了藥，掛上水?？粗鴭寢尯沽鳑驯车臉幼?，我問(wèn)了一句：“媽媽，累嗎？”誰(shuí)知媽媽卻裝出一副舒服的樣子，說(shuō)：“不累?！睊焖蔷徛?，她為了等我掛好水，竟不去吃飯，硬坐在我身邊一連等了四個(gè)多小時(shí)。

媽媽以前不會(huì)做菜，只知道把菜燒熟即可。為了能使我有一個(gè)強(qiáng)壯的身體，媽媽還進(jìn)了廚師培訓(xùn)班，學(xué)會(huì)了做多種菜。她還買來(lái)菜譜和關(guān)于一些營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的書(shū)，親自在家里自學(xué)、嘗試。你別說(shuō)，還真小有成就呢！現(xiàn)在，她做的菜既注意營(yíng)養(yǎng)搭配，又能花樣翻新，令我百吃不厭。每次吃飯，她都會(huì)問(wèn)一次：“孩子，我做的菜好吃嗎？”我吃得太急，只得點(diǎn)幾下頭。每次看到我狼吞虎咽的樣子，她都會(huì)露出甜美的微笑。

我去醫(yī)院。可她不知道到哪兒去檢查，只好到處問(wèn)人。好不容易找到檢查的地方，檢查后才知我扁桃體發(fā)炎?？伤植恢赖侥睦锝诲X，在什么地方拿藥、掛水。媽媽到處打聽(tīng)，終于為我買到了藥，掛上水?？粗鴭寢尯沽鳑驯车臉幼?，我問(wèn)了一句：“媽媽，累嗎？”誰(shuí)知媽媽卻裝出一副舒服的樣子，說(shuō)：“不累?！睊焖蔷徛?，她為了等我掛好水，竟不去吃飯，硬坐在我身邊一連等了四個(gè)多小時(shí)。

媽媽以前不會(huì)做菜，只知道把菜燒熟即可。為了能使我有一個(gè)強(qiáng)壯的身體，媽媽還進(jìn)了廚師培訓(xùn)班，學(xué)會(huì)了做多種菜。她還買來(lái)菜譜和關(guān)于一些營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的書(shū)，親自在家里自學(xué)、嘗試。你別說(shuō)，還真小有成就呢！現(xiàn)在，她做的菜既注意營(yíng)養(yǎng)搭配，又能花樣翻新，令我百吃不厭。每次吃飯，她都會(huì)問(wèn)一次：“孩子，我做的菜好吃嗎？”我吃得太急，只得點(diǎn)幾下頭。每次看到我狼吞虎咽的樣子，她都會(huì)露出甜美的微笑。

我長(zhǎng)大了一些，一個(gè)人單獨(dú)睡覺(jué)，在半夜里，經(jīng)常不由自主地蹬掉被子。只要我咳嗽一兩聲，母親都會(huì)醒來(lái)，輕手輕腳地走到我床邊，輕輕地替我重新蓋好被子。

媽媽還經(jīng)常把外婆、外公接到我家來(lái)吃飯。每當(dāng)此時(shí)，她總是把好菜夾道他們碗里，并教育我要孝順。

6

親情

正因?yàn)橛杏H人的支持和鼓勵(lì)，才有了我們奮斗的動(dòng)力。正如一位朋友說(shuō)的那樣，從媽媽的叨嘮中聽(tīng)出了愛(ài)意，從爸爸的沉默中看出了企盼，從老師的眼睛里想到了奮斗，從親人的鼓勵(lì)中知道了責(zé)任……親情總是我們的避風(fēng)港?！奥稄慕褚拱?，月是故鄉(xiāng)明?！痹谖覀兊男睦?，親情是最溫暖的。它給我們的不僅僅是鼓勵(lì)和支持，更重要的是讓我知道了什么是愛(ài)！

爸爸工作很忙，經(jīng)常很晚才回家，可他非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播都開(kāi)始了，爸爸才帶著滿身的疲憊回到家里。一進(jìn)門，就先問(wèn)我作業(yè)寫完了沒(méi)有，檢查沒(méi)檢查。我回答說(shuō)：“寫完了，也檢查過(guò)了。”爸爸說(shuō)：“拿來(lái)讓我看一看?！蔽也幌胱尠职挚矗蛯?duì)他說(shuō)我全都做對(duì)了?！安恍?！必須讓我看。”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)。這次我逃不過(guò)了，只好拿出作業(yè)讓媽媽看。爸爸檢查出了很多錯(cuò)誤，并且用筆把錯(cuò)誤一一標(biāo)了出來(lái)。爸爸檢查完，溫和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這次作業(yè)怎么寫成這個(gè)樣子了？字寫的又難看，錯(cuò)誤又多，快告訴爸爸是上課沒(méi)有聽(tīng)懂呢，還是粗心的毛病又犯了？”我一看瞞不過(guò)爸爸，就只好告訴爸爸我因?yàn)橄肟磩?dòng)畫片，所以沒(méi)有認(rèn)真做作業(yè)。我向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，又認(rèn)認(rèn)真真地把作業(yè)重新寫了一遍，仔細(xì)檢查完，又拿給爸爸看。爸爸看完作業(yè)，臉上露出了欣慰的笑容。

我看著爸爸滿意的笑臉，心想：今后我一定要好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。

也許，親情是一種聲音。在我們勞累時(shí)，它給我們舒活筋骨，讓我們?nèi)硎孢m；在我們悲觀時(shí)，它給我們鼓氣，手牽手的把我們從失敗的陰影中拉出來(lái)；在我們奮進(jìn)時(shí)，它給我們加油，為我們吶喊助威，為我們?nèi)〉媚撤N成績(jī)而歡喜流淚……這就是親情。從這種聲音中，我們知道了愛(ài)。這種親情讓我們感動(dòng)不已，這種親情讓我們淚流滿面。從親情之中，我們知道了一種責(zé)任，為了讓我們不再持續(xù)在太陽(yáng)下?lián)]汗如雨，我們要有鷹的斗志，水的生機(jī)和活力！

我很傾佩布洛克明智的選擇，“我不想等將來(lái)回首往事對(duì)除了錢以外什么也沒(méi)有。”的確如此，金錢可以買到朋友，卻不能買到親情，不是么？擁有親情的人是幸福的，它是你在寒冷時(shí)苦苦盼望的火焰；它是你心煩意亂時(shí)久久追尋的甘露；它是你在孤立無(wú)援時(shí)焦急等待的救兵……

風(fēng)，無(wú)聲，吹綠了大地；愛(ài)，無(wú)言，滋潤(rùn)了心田。親情，燦爛的花朵，芳香四溢，浸人心脾；親情，晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛(ài)憐；親情，皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人！有人都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，母愛(ài)溫柔似水的柔情，父愛(ài)深沉似山的沉穩(wěn)，山水相間，山水相間，山水相映，奏響了一首幸福的愛(ài)之歌。

7

親情

5歲的時(shí)候，媽媽送我上學(xué)前班。一路上，我緊緊攥著媽媽的手，到了學(xué)校門前，媽媽放開(kāi)她那還顯白嫩的大手，蹲下來(lái)，愛(ài)撫地摸著我的頭說(shuō)：“到了學(xué)校，聽(tīng)老師的話，乖乖的上課，好嗎？”我趕緊回答：“我會(huì)乖乖的，我一定會(huì)的，媽媽不信，就拉個(gè)鉤？”說(shuō)著，我伸出白白胖胖的小手，翹起了小手指。媽媽嘴角一揚(yáng)，也伸出他的大手，一大一小兩只手的小手指鉤在了一起?！袄^上吊，一百年不許變。”這是我對(duì)媽媽的第一次承諾。

可是，當(dāng)媽媽起身準(zhǔn)備走時(shí)，我心中卻不禁一顫。我不想讓她走，而且眼淚還不爭(zhēng)氣的也流了出來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，急忙為我擦干眼淚，我哭著說(shuō)：“媽媽，我不想讓你走?！彼读艘幌?，隨后笑著說(shuō)：“好吧，媽媽不走，只要你乖，媽媽就一直在你身邊?！甭?tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我破涕為笑了，拉著媽媽的手到了教室。前幾分鐘，她一直坐在旁邊看著我上課?？珊髞?lái)，她還是不見(jiàn)了，但他做的那把椅子一直擺在那里，好像在告訴我：“媽媽不走，只要你乖，媽媽就一直在你身邊?！笨粗前岩巫?，我感到媽媽好像就在附近看著我，所以，我在心里對(duì)自己說(shuō)：“我一定要乖乖的，媽媽沒(méi)有走，她還看著我哩?！狈艑W(xué)啦，在學(xué)校門前在見(jiàn)到媽媽時(shí)，我覺(jué)得媽媽好高大，當(dāng)我再拉上她的手時(shí)，她的手好溫暖……

12歲的時(shí)候，媽媽送我上初中。一路上，媽媽緊緊抓著我的手。到了學(xué)校門前，當(dāng)我準(zhǔn)備對(duì)她說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，媽媽愛(ài)撫地摸著我的頭，看著我說(shuō)：“一定要好好學(xué)，上課認(rèn)真點(diǎn)?！闭f(shuō)完后，我看見(jiàn)媽媽的嘴唇分明在顫動(dòng)，眼睛也濕潤(rùn)起來(lái)。我知道，媽媽今天有些激動(dòng)？？我能考上這所重點(diǎn)中學(xué)，能自持了。我急忙拿出面巾紙，替她擦干眼淚，同時(shí)也禁不住心中酸酸的。但是，我卻假裝生氣地說(shuō)：“媽媽，我不是好好的嗎？你不要哭了，再哭我不理你了。”媽媽強(qiáng)忍住眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠，反問(wèn)我道：“誰(shuí)說(shuō)我哭了？媽媽是高興?！薄翱晌颐髅骺匆?jiàn)你就是要哭了嘛。答應(yīng)我，以后不要再哭了，哭對(duì)身體不好?！蔽艺f(shuō)“好，我答應(yīng)你，拉鉤？”說(shuō)完，她伸出那只已顯粗糙的手，我也深促我那白白嫩嫩的手，兩只幾乎同樣大小的手，小手指鉤在了一起，“拉鉤上吊，一百年不許變。”這是媽媽對(duì)我的一次十分莊重的承諾。

拉完鉤，媽媽緩緩的離開(kāi)，我佇立著，目送著媽媽，看著媽媽三步一回頭的樣子，我流淚了。我再心中默默地說(shuō)，媽媽，您放心走吧，我會(huì)珍惜您給我創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境的，我不會(huì)讓你失望的。

論身高，現(xiàn)在我已經(jīng)超過(guò)了媽媽。但是，在我眼里，媽媽卻比我高大得多。每當(dāng)我與媽媽同走在夕陽(yáng)下，那兩個(gè)斜長(zhǎng)的身影，總見(jiàn)證著我與媽媽的母女親情……

8

親情

我讀懂了親情，就像星星看懂了真正的眼睛。

我讀懂了親情，就像塵埃依戀著不滅的恒星。

它有一雙灰色的令人嘆息的眼睛。明明混沌不堪，卻又那么簡(jiǎn)單易懂。就像人體的線路，明明是復(fù)雜的構(gòu)造，卻是最簡(jiǎn)單的捷徑。

小時(shí)候，記得會(huì)怨你。

明明是自己做的不對(duì)，可是當(dāng)夜晚偷偷躲在被子里，輕聲哭泣之時(shí)，安慰我的也是你。因?yàn)椴欢?，所以很快便一笑了之?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)怨不得，只能怪自己。

小時(shí)候，記得自己是一個(gè)人住校的，雖然有這么多的同學(xué)陪著，可是還是覺(jué)得心里空落落的。明明知道你們很忙，但是還是不由自主的會(huì)想你們，因?yàn)橹?，所以也沒(méi)有再過(guò)問(wèn)，雖然，有時(shí)候，還會(huì)有一些小小的埋怨，但是還是忍住。

懂事些，長(zhǎng)大些，可是還是會(huì)怪你。

記得年紀(jì)又一些大了，年級(jí)也更高了，記得有一陣子成績(jī)經(jīng)常下滑，每一次回到家，成績(jī)單都在手里，不愿給你們看，我怕死，但是更怕痛。每次打完后，那恨鐵不成鋼的眼神令我難堪，我也知道是自己做的不對(duì)?！耙院罂疾缓茫灰桓嬖V我們！誠(chéng)實(shí)一些，我們不會(huì)打你。”還記得這循循善誘。當(dāng)我再一次沒(méi)有考好，顫抖著將成績(jī)單從書(shū)包中掏出來(lái)，記得落下的仍是巴掌。我已經(jīng)誠(chéng)實(shí)的將試卷給你們看了，你們自己說(shuō)不會(huì)打我的，可是……，我沒(méi)有反駁，我膽小怯懦，所以在學(xué)校裝的大大咧咧，是一個(gè)大膽開(kāi)朗的女孩，我會(huì)怪你們，但是我知道，錯(cuò)在我。

成熟些，才發(fā)現(xiàn)，我——愛(ài)你。

隨著年級(jí)的逐漸升高，漸漸明白，要懂事。

沒(méi)有考上好的中學(xué)，這一直是一個(gè)陰影。當(dāng)我再一次做的不好，你大聲的罵我，那是我第一次和你頂嘴，為什么，你一次一次地要否認(rèn)事實(shí)的存在。我不甘，也許，我的叛逆期提早來(lái)臨了吧。想起以前的事情，第一次感到了真正的心寒所在。

但是，正經(jīng)下來(lái)反思之后，我才發(fā)現(xiàn)，我是多么的渺小，渺小道連一粒沙子都容不下，但是，同時(shí)我發(fā)現(xiàn)，在不甘和恨之外，還有一種對(duì)你的物質(zhì)，它的名字叫做愛(ài)，記住，它的名字叫愛(ài)。

因?yàn)槟懬有?，所以永遠(yuǎn)說(shuō)不出——我愛(ài)你們。

怨過(guò)，怪過(guò)，可是又能恨些什么。恨過(guò)了之后，便是愛(ài)。

父母對(duì)兒女的愛(ài)是無(wú)價(jià)的，而兒女對(duì)父母的愛(ài)永遠(yuǎn)是打折扣的。這是爸爸說(shuō)的。

最好的東西，是永遠(yuǎn)不可以試著留在身邊的，就如同美好的感情，往往最容易被傷害。

自從誕世起，我們永遠(yuǎn)就欠著父母一筆債，永遠(yuǎn)償還不清。它是情債，如果用鈔票這種低俗的東西來(lái)衡量，那么永遠(yuǎn)不知道它的準(zhǔn)確數(shù)目。

高中親情記敘作文【篇10】

“月亮又圓又亮呢！星星可多呢！那棵石榴樹(shù)有開(kāi)花了！咳……咳……”

外婆很興奮地在電話那頭絮絮叨叨，我則坐在一盞亮的刺眼的臺(tái)燈下，仿佛感受到了家鄉(xiāng)夜空上月亮的皎潔，繁星的閃爍，還有那石榴花開(kāi)得紅艷似火的熱情。

一個(gè)夏天在汗水中流過(guò)，一個(gè)秋天在谷稻間穿過(guò)，一個(gè)冬天在雪花中飄過(guò)，我比那時(shí)成熟了些，你的眼窩是否又深陷了些？

一縷微風(fēng)輕輕吹動(dòng)窗簾，仿佛將我又帶回那個(gè)石榴花開(kāi)的季節(jié)。

“外婆！外婆！那個(gè)！那個(gè)！那邊有個(gè)有點(diǎn)紅的！”一個(gè)小女孩站在并不高大的石榴樹(shù)下蹦跳著指向一個(gè)像她一樣幼稚的石榴。

“別吵……別吵……就你嘴饞……在哪兒啊……”老人向小女孩手指的方向踉踉蹌蹌地走去，一根樹(shù)枝絆住了她，差點(diǎn)劃破了她冬天被凍裂還未愈合的手。

日子在筆尖下流過(guò)，在書(shū)頁(yè)間翻過(guò)，在橡皮擦下抹過(guò)，我的心已不只是惦記著那一個(gè)個(gè)青澀如我的石榴，還有那個(gè)隨夕陽(yáng)漸漸老去的背影。

上次與你通電話的情景又不知不覺(jué)浮現(xiàn)在眼前：眼淚伴著電話的“嘟嘟”聲不住地滾落下來(lái)，不舍、委屈、壓力……都攪和著臉上的淚水穿越幾千里的山山水水向你噴涌狂奔而去。

“好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在辛苦一點(diǎn)沒(méi)什么的，不過(guò)也要好好的休息啊……咳……咳……”外婆極力想忍住咳嗽，可還是沒(méi)能如愿。

內(nèi)心翻涌奔騰的我只輕輕的答應(yīng)，心里卻在對(duì)這個(gè)守護(hù)著我度過(guò)快樂(lè)童年的摯愛(ài)老人默默地許下諾言：

“我會(huì)的！”

我在期待，期待著不久的一天，我能再回到那棵紅艷似火的石榴樹(shù)下，摘下一個(gè)甘甜飽滿的石榴，放在那雙干裂枯老卻溫暖的手中，然后撫慰她日日夜夜千絲萬(wàn)縷的牽掛惦念，告訴她：奶奶，我一切都好。

那根細(xì)細(xì)的電話線牽引出來(lái)的回憶，像一部懷舊的老電影，又像一場(chǎng)冗長(zhǎng)的夢(mèng)，每當(dāng)我閉上雙眼，這些回憶總會(huì)帶給我如此溫暖的悸動(dòng)，而這溫暖的力量又將伴我在微風(fēng)細(xì)雨中奔跑，伴我在燦爛陽(yáng)光下成長(zhǎng)，伴我在人生的旅途上不斷前行。

高中親情記敘作文【篇11】

世間美好的詞語(yǔ)有很多，如：典雅、高貴、堅(jiān)定、自強(qiáng)、貌美如花、秀外慧中、靈活、博而能約……這些詞語(yǔ)都屬于相應(yīng)的某個(gè)事物，而只有一個(gè)詞語(yǔ)任何事物也得不到，就算搶到了也不適用，因?yàn)樗粚儆谝环N濃厚的感情。

當(dāng)我遇到坎坷時(shí)，總會(huì)有一雙手伸向我面前；當(dāng)我感到傷心時(shí)，總會(huì)有一顆心貼在我心上，當(dāng)我失去自我時(shí)，總會(huì)有一個(gè)聲音回蕩在我耳邊。我知道，那就是母親，是母親對(duì)我的愛(ài)。母親的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴著我，一個(gè)不經(jīng)意的眼神，一個(gè)隨意的動(dòng)作，一句最平常不過(guò)的叮嚀，一件日常的瑣事，都讓我深深地感受到它---一份濃的化不許多人都知道父母是該孝敬的，但他們都盲目的認(rèn)為“孝敬”只是一個(gè)長(zhǎng)大后才談?wù)摰淖盅郏驗(yàn)榈侥菚r(shí)有了許多掙來(lái)的錢，它來(lái)孝敬父母。但真到了那個(gè)時(shí)候，你又得為了自己的前途去奮斗，哪里還有時(shí)間來(lái)照顧父母呢？

從小，我們便生長(zhǎng)于父母精心設(shè)置的溫室里，這里沒(méi)有風(fēng)雨大作，也沒(méi)有雷電交加，只有甘露與我們相伴。就在我們毫無(wú)覺(jué)察之時(shí)，身邊卻早已充滿了親情，親情是無(wú)處不在的。親情并不會(huì)隨風(fēng)而逝，反而會(huì)因風(fēng)勢(shì)的加強(qiáng)而倍增。父母給予子女的關(guān)愛(ài)是我們無(wú)論如何也想象不到的，它廣如天際，密如細(xì)雨，明如雙眸。它是我們猶豫在交叉路口時(shí)一塊關(guān)鍵的路標(biāo)，是我們?cè)诳部赖娜松飞蠟榘榈穆啡?，是我們病重時(shí)對(duì)我們大有裨益的良藥，還是我們一籌莫展時(shí)的錦囊妙計(jì)。有人曾所過(guò)，假如你慷慨大方，你所收獲的總會(huì)比你付出的多。這句話用于父母時(shí)似乎就不太正確了，父母整天處于忙碌之中，等回了家還得管教孩子，幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間，很多時(shí)候用在教育孩子的時(shí)間上，甚至比花在料理自己的時(shí)間還多，他們這樣無(wú)私地付出，其實(shí)并沒(méi)有換來(lái)多少回報(bào)。

有人說(shuō)，愛(ài)情可以化永恒為云煙，一去不復(fù)返，友情也會(huì)因承受不起任重道遠(yuǎn)的重負(fù)撒手而去，唯有親情是亙古不變的，美好而又溫馨，如春天那溫暖的陽(yáng)光，濃濃的灑進(jìn)我的心田，令我幸福無(wú)比。

要從小就懂得感恩與回報(bào)，莫不要待到父母已步履蹣跚、老態(tài)龍鐘、老眼昏花的時(shí)候才來(lái)報(bào)答他們。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“一條小溪，清澈見(jiàn)底，淺就淺吧，一潭污水，誰(shuí)知道他有多深”。讓我們從現(xiàn)在就付諸行動(dòng)吧，哪怕只是一句問(wèn)候的話語(yǔ)，一個(gè)真摯的眼神，但對(duì)于愛(ài)著你的父母便已足夠。

高中親情記敘作文【篇12】

夜深人靜，只有我家的窗還透著微微的白光。我的書(shū)桌旁放著一盤餃子，晶瑩剔透，微微泛光，醋的酸味與餃子的香味彌漫在空氣中。夾起一只餃子，蘸上醋，咬上一口，一股鮮味流連于唇齒之間，思緒也不知不覺(jué)地回到了從前。

奶奶很會(huì)做小吃，其中餃子尤為拿手。有一段時(shí)間，每當(dāng)我回到家，就會(huì)看到奶奶在廚房中忙碌的身影，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)“囡囡，吃餃子!”的喊聲，但在我心里，奶奶的餃子根本比不上自己買的零食好吃。

一天放學(xué)，早已饑腸轆轆的我捧著關(guān)東煮進(jìn)了房間。沒(méi)過(guò)幾分鐘，奶奶輕手輕腳地端著一盤水餃進(jìn)來(lái)了：“囡囡呀，上了一天學(xué)累了吧?來(lái)來(lái)來(lái)，嘗嘗奶奶做的餃子!”我不耐煩地撇撇嘴：“奶奶我早就吃膩了!”奶奶眉頭一皺眉，不死心，勸我道：“誒呀!你看，這餃子皮都是我親手搟的。”我看看關(guān)東煮，又看了看那盤毫無(wú)顏色的餃子，敷衍著咬了一口，便說(shuō)“我飽了”，把奶奶連帶著水餃推出了房門。

不久，奶奶回老家了。放學(xué)后，家里再?zèng)]人喊我吃餃子。不知道為什么，本來(lái)在我眼中是那么美味的關(guān)東煮，吃起來(lái)變得索然無(wú)味。

隨著時(shí)間的推移，很快又要考試了。作業(yè)量變多，常常要到很晚才能睡覺(jué)。一天深夜，我還在思索我的題目，肚子咕咕作響。轉(zhuǎn)過(guò)一圈，卻只找到了奶奶留在冰箱里的餃子。“太餓了，將就吃一點(diǎn)吧!”我心想。隨著餃子煮好，熟悉的香味撲鼻而來(lái)，一下子就勾起了我的食欲，原本在我眼中單調(diào)的白色，在燈光下成著半透明的顏色，晶瑩剔透。奶奶包的餃子竟然這么好吃!不僅個(gè)頭很大，而且口感飽滿，皮薄肉多，最讓我驚訝的是，餃子餡是我愛(ài)吃，卻很少有的的西葫蘆蝦仁餡!原來(lái)，奶奶對(duì)我的關(guān)愛(ài)一直包含在餃子里。

我心中一震，一股慚愧之情慢慢涌上心頭，透過(guò)廚房玻璃，我仿佛又看到了奶奶在廚房中忙碌的身影。

“爸，奶奶什么時(shí)候再來(lái)我們家啊?我想給她打個(gè)電話。”

奶奶的愛(ài)，總是圍繞在我身邊，可是我卻很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有發(fā)覺(jué)，更沒(méi)有去珍惜。

愛(ài)，是世界上最偉大的東西，人生如花，而愛(ài)便是花的蜜，愿我們每一個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)愛(ài)，理解愛(ài)，珍惜愛(ài)!

高中親情記敘作文【篇13】

親情就像一汪清泉，滋潤(rùn)干涸已久的心田;親情就像一片暖陽(yáng)，照耀陰暗寒冷的心房;親情就像一股和風(fēng)，吹拂堅(jiān)硬寂寞的心窗。假如我是幼苗，那親情就是雨露;假如我的帆船，那親情就是海風(fēng);假如我是夜行者，那親情就是北極星......生活短暫，獲得親情、享受親情的時(shí)間太少，卻也太多。仔細(xì)去體味生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，親情就在不經(jīng)意間。當(dāng)你渴了，外婆會(huì)為你端上一盤水果或端上一杯溫水;當(dāng)你餓了，母親會(huì)給你做美味的飯食;當(dāng)你遇見(jiàn)難點(diǎn)了，父親會(huì)助你解說(shuō)，助你找到思路。

窗外月朗星稀，如墨般的黑夜上點(diǎn)綴了幾顆寶石，散發(fā)出微弱的光芒。鉤子一般的月亮靜靜地嵌在夜幕中，注視著還在臺(tái)燈下奮筆疾書(shū)的我。

筆尖飛快地在紙上移動(dòng)著，發(fā)出沙沙的聲音。停頓了一下，放下筆，抬頭看了看時(shí)鐘。“我喃喃自語(yǔ)。”稍作休息，便又重新拿起筆繼續(xù)忙碌。

“吱呀”一聲，門開(kāi)了，母親走了進(jìn)去，手里端著一杯熱氣騰騰的牛奶。

一絲若有若無(wú)的奶香飄進(jìn)了我的鼻子里。我手不停，頭不抬地問(wèn)：“如何了，母親?”

“噔”，一個(gè)盛滿牛奶的玻璃杯闖入了我的視線中?！昂赛c(diǎn)兒牛奶吧，熱乎著呢?！蹦赣H溫順的嗓音響在我的身旁，十分悅耳。

“恩”依然沒(méi)抬頭，嘴上答應(yīng)著，“謝謝?！边@是我一貫的舉動(dòng)。

母親好像想怎么說(shuō)，但終究沒(méi)開(kāi)口，只不過(guò)淡淡的說(shuō)了句：“寫完早點(diǎn)休息，明天還要早起呢?！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身推開(kāi)門走了。

我停下了筆，靜靜地凝視著眼前前的玻璃杯，上面映出了我淺淺的黑眼圈。忽然一笑，吹了吹冒出的熱氣，整個(gè)身心沉浸在牛奶的香味中。淺抿一口，溫暖的牛奶中滿滿的全是愛(ài)。

親情是一首詩(shī)，細(xì)細(xì)品味才得其中的奧妙;親情是一碗水，即是平淡也能解”燃眉之渴“;親情是一縷風(fēng)，只有靜下心來(lái)感受才有所得。親情就在身邊，太少也太多。

追夢(mèng)人高三高中作文5篇

作文如同自己的影子時(shí)刻跟隨著我們，寫作是一種強(qiáng)烈的表達(dá)和釋放情感和想法的方式。多閱讀優(yōu)秀作文有利于我們的寫作，寫作文的注意事項(xiàng)有許多你都了解嗎？這篇精彩的“追夢(mèng)人高三高中作文”幼兒教師教育網(wǎng)的編輯認(rèn)為絕不只是一篇普通的文章，想要獲取更多相關(guān)資訊請(qǐng)您繼續(xù)往下看！

追夢(mèng)人高三高中作文 篇1

《追夢(mèng)人》

高三，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)承載了夢(mèng)想、挑戰(zhàn)與希望的階段。而我，也是如此。作為一名高三學(xué)子，我時(shí)刻懷揣著追夢(mèng)的激情，勇往直前，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗。

追夢(mèng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種內(nèi)心的動(dòng)力和執(zhí)著。從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名醫(yī)生。這個(gè)夢(mèng)想的萌芽，可以追溯到我小時(shí)候生病時(shí)，那些醫(yī)生用溫柔的聲音和關(guān)切的眼神給予我治療和安撫。自那時(shí)起，我心中認(rèn)定，我要成為能夠幫助他人、給予他人溫暖和希望的醫(yī)生。

為了追逐自己的夢(mèng)想，我付出了極大的努力。高三是緊張而忙碌的一年，課業(yè)繁重，壓力也越來(lái)越大。這些并沒(méi)有讓我放棄，相反，卻激發(fā)了我更加堅(jiān)定的追夢(mèng)決心。每天早上，我都會(huì)提前起床，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。晚上，我會(huì)利用課余時(shí)間去醫(yī)院實(shí)習(xí)，親自體驗(yàn)專業(yè)知識(shí)，鍛煉自己的實(shí)踐能力。在這個(gè)過(guò)程中，我堅(jiān)信只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，才能更好地了解醫(yī)學(xué)，為成為一名合格的醫(yī)生奠定基礎(chǔ)。

追夢(mèng)的路上，除了勤奮學(xué)習(xí)，我還注重培養(yǎng)自己的思維能力和實(shí)踐能力。我積極參加各類知識(shí)競(jìng)賽和學(xué)術(shù)講座，通過(guò)與其他學(xué)子的交流與較量，不斷提高自己的綜合能力。同時(shí)，我還加入了學(xué)校的志愿者團(tuán)隊(duì)，參與社區(qū)義務(wù)工作。通過(guò)為他人服務(wù)，我更加深刻地感受到作為醫(yī)生的責(zé)任和使命，使我的追夢(mèng)之旅更加充實(shí)和有意義。

追夢(mèng)人的路上，困難和挑戰(zhàn)也時(shí)常出現(xiàn)，但我始終堅(jiān)信，只有腳踏實(shí)地，不斷提升自己，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。每當(dāng)遇到困難，我都會(huì)沉下心來(lái)，調(diào)整狀態(tài)，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷克服困難，向前邁進(jìn)。正因?yàn)檫@樣的堅(jiān)持，我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難時(shí)勇敢的態(tài)度，相信只要努力不懈，終會(huì)收獲成功與喜悅。

追夢(mèng)人的旅程，是漫長(zhǎng)而不斷的奮斗。盡管高三生活充滿了壓力和挑戰(zhàn)，但我始終相信，只要心懷夢(mèng)想，就會(huì)有希望。每一次的考試，每一次的努力，都在不斷地接近成功的一步。無(wú)論未來(lái)的道路如何曲折，只要堅(jiān)持追求夢(mèng)想，就能夠擁有屬于自己的輝煌。

高三，對(duì)于我而言，是距離夢(mèng)想更近一步的起跑線。我是一名真正的追夢(mèng)人，我用實(shí)際行動(dòng)詮釋著對(duì)夢(mèng)想的熱愛(ài)和執(zhí)著。我相信，在不久的將來(lái)，我將追逐到自己的夢(mèng)想，成為我理想中的那個(gè)追夢(mèng)人。

追夢(mèng)的旅途崎嶇曲折，但我愿背起夢(mèng)想的行囊，勇敢踏出追逐夢(mèng)想的腳步，用自己的努力和汗水，不斷追尋內(nèi)心的光芒。我相信，只要有夢(mèng)想，就有追求；只要有追求，就有希望。勇敢的追夢(mèng)人，讓我們一起努力，去征服屬于我們的天空！

追夢(mèng)人高三高中作文 篇2

1949年10月1日，萬(wàn)眾矚目的時(shí)刻，偉大領(lǐng)袖毛主席，在天安門城樓上鄭重宣布：中華人民共和國(guó)、中央人民政府，今天成立了!多么激動(dòng)人心的時(shí)刻!萬(wàn)眾矚目，全國(guó)沸騰。我華夏多少革命先輩，用血肉鑄就的夢(mèng)想，在此刻實(shí)現(xiàn)。讓我們擁有了一個(gè)共同的家園，她的名字叫中國(guó)。讓我們可以感受著，成為新中國(guó)主人的驕傲與自豪。

創(chuàng)造、奮斗、團(tuán)結(jié)、夢(mèng)想，我們的先輩正是憑借著偉大的名族精神，告訴我們中國(guó)夢(mèng)有多高，有多遠(yuǎn)。五星紅旗，今天我為你驕傲。五星紅旗，明天我會(huì)讓你更加鮮艷、更加輝煌。

五星紅旗是我們先輩的夢(mèng)想。有一本小說(shuō)，叫做紅巖。講述的是1949年，新中國(guó)成立了。但是在祖國(guó)的有些地方還沒(méi)有解放。10月7日，新中國(guó)成立了的消息傳到重慶白公館獄中。革命者們，夢(mèng)想著高舉著五星紅旗沖出牢房，迎接中國(guó)共產(chǎn)黨早日來(lái)解放她們?？墒?，她們不知道紅旗長(zhǎng)什么樣子，最后江姐用紅色的床單做成了旗幟。把代表黨，代表組織的大一點(diǎn)的星星放在了中間。還有四顆代表人民，代表追隨者的四顆小星放在了四個(gè)角上。她們的夢(mèng)想多么的偉大。

正如歌詞里唱的：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。1975年中國(guó)登山隊(duì)，在珠峰第二臺(tái)階的地方假設(shè)金屬階梯，圓了很多登山者的夢(mèng)想。人們稱它為中國(guó)梯。我們中國(guó)登山隊(duì)員夏伯渝，是1975年架設(shè)中國(guó)梯的參與者。夏老從26歲開(kāi)始攀登珠穆朗瑪峰，第一次攀登，7600米的時(shí)候被凍傷，做了雙腳的截肢。巨大的打擊沒(méi)有嚇到夏老。8848是他的人生夢(mèng)想，有夢(mèng)就要去實(shí)現(xiàn)。2014年第二次攀登珠峰，遭遇雪崩。再次錯(cuò)過(guò)了僅剩的244米。夏老沒(méi)有氣餒。2015年第三次攀登珠峰，遭遇尼泊爾大地震。死里逃生。2016年第四次攀登，離頂峰還有94米，完全可以到達(dá)巔峰。但是遇到了高空風(fēng)，他為了同伴的安全，只能放棄夢(mèng)想。如此的深明大義，是何等的情懷!值得我們青少年一生效仿。2018年第五次攀登珠峰，夏老已經(jīng)69歲。這一次，他靠著義肢，在5月14日這天8點(diǎn)31分。完成了他一生的夢(mèng)想。終于站在了珠穆朗瑪峰的最高點(diǎn)。8848一生的夢(mèng)想，40年的堅(jiān)持。就算截肢了又如何?

在中國(guó)，還有很多追夢(mèng)人。比如：王福洲、嚴(yán)冬、孫澤周可歌可泣的英雄們，用事實(shí)告訴我們：不畏險(xiǎn)阻，砥礪奮斗，夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)!讓我們：團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華!

追夢(mèng)人高三高中作文 篇3

追夢(mèng)人

高中生活在我的記憶里將是永恒的留念，而我將成為其中的一員——一個(gè)追夢(mèng)人。高三，作為人生最關(guān)鍵的一段時(shí)光，將是我追夢(mèng)的起點(diǎn)。

追夢(mèng)，對(duì)許多高三學(xué)子來(lái)說(shuō)，是心中最燃燒的火焰。無(wú)論前方的路途多漫長(zhǎng)，多曲折，我們都愿意堅(jiān)定地邁出那一步。高考，既是我們夢(mèng)想的起點(diǎn)，也是我們追夢(mèng)的終點(diǎn)。面對(duì)著滿懷憧憬的未來(lái)，世界只為我們的追夢(mèng)人而綺麗。

在這片追夢(mèng)的天地里，每個(gè)追夢(mèng)人都有著自己不同的夢(mèng)想。有些人夢(mèng)想著成為一名醫(yī)生，為人類的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量；有些人夢(mèng)想著成為一名工程師，建造起一個(gè)個(gè)雄偉的工程；有些人夢(mèng)想著成為一名作家，用文字講述自己的心路歷程。不同的夢(mèng)想，但我們心中都有著同一份對(duì)未來(lái)的激情。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成為一名樂(lè)隊(duì)的主唱一直是我的夢(mèng)想。我熱愛(ài)音樂(lè)，喜歡用歌聲表達(dá)自己的情感。在高三的生活中，我積極參加課外活動(dòng)，加入了學(xué)校的合唱隊(duì)，并參加了一些演出。盡管學(xué)習(xí)很忙碌，但我仍然盡自己的努力平衡著學(xué)業(yè)和音樂(lè)。每一次排練，在和其他眾多音樂(lè)迷一起合唱的時(shí)刻，我都能感受到自己追夢(mèng)的力量。無(wú)論是在激情四溢的搖滾樂(lè)中還是在溫柔婉約的民謠曲調(diào)里，我總能找到屬于自己的位置，將我對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著全部?jī)A注其中。

高三追夢(mèng)并不是一帆風(fēng)順的。壓力與挑戰(zhàn)如影隨形。學(xué)業(yè)的壓力，要求我們?nèi)找箠^戰(zhàn)，不分晝夜。復(fù)習(xí)，練習(xí)，解題，閱讀，每天都攜帶著滿滿的任務(wù)。時(shí)刻保持提醒的手機(jī)，無(wú)法拒絕的培訓(xùn)班，困擾我們每一個(gè)追夢(mèng)人的是時(shí)間的緊迫。但正是這些壓力，讓我們更加堅(jiān)定地對(duì)未來(lái)的追求。我們相信，只要我們堅(jiān)持，就一定能收獲，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

和學(xué)業(yè)壓力一起，高考的挑戰(zhàn)也等待著我們。面對(duì)那場(chǎng)決定命運(yùn)的考試，我們更加理性和理智地對(duì)待。我們知道高考只是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而非全部人生。高考，是追夢(mèng)的終點(diǎn)，但不是我們?nèi)松奈ㄒ?。無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，我們都將不忘初心，繼續(xù)干自己喜歡的事情，追逐屬于自己的夢(mèng)想。因?yàn)楦呖紵o(wú)法決定我們未來(lái)的全部，只能指引我們追逐夢(mèng)想的方向。

追夢(mèng)的路上，固然會(huì)有荊棘，但我們總能各顯神通，展現(xiàn)出自己的風(fēng)彩。在這個(gè)追夢(mèng)的旅程中，我們會(huì)慢慢接觸到更多人，結(jié)交志同道合的伙伴。他們將是我們追逐夢(mèng)想的伙伴，一同分享著夢(mèng)想中的甜蜜和苦澀。他們將是我們追逐夢(mèng)想的旅伴，一同行走在追夢(mèng)的道路上的每一步。而這些寶貴的友情，將是我們?nèi)蘸笞穳?mèng)人生中最美好的回憶。

生活中的困難并不可怕，只要我們堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，追尋熱愛(ài)的心，就能勇往直前。高三的追夢(mèng)之路，雖然艱辛，但卻充滿了希望與夢(mèng)想。每個(gè)追夢(mèng)人都要相信，只要付出努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。無(wú)論何時(shí)何地，我都會(huì)堅(jiān)定地走在屬于我的追夢(mèng)之路上，向著那個(gè)璀璨的未來(lái)邁進(jìn)。因?yàn)槲?，是一名追?mèng)人。

追夢(mèng)人高三高中作文 篇4

追夢(mèng)人

每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，在追逐夢(mèng)想的道路上，總有一群堅(jiān)定不移的追夢(mèng)人。他們是高三高中生活中最閃耀的存在，面對(duì)巨大的學(xué)業(yè)壓力和各種挑戰(zhàn)，他們不屈不撓，努力奮斗，向自己的夢(mèng)想逐步靠近。

追夢(mèng)人的故事發(fā)生在一個(gè)風(fēng)起云涌的高三年級(jí)。他們是一群普通的高中生，他們中的大多數(shù)并沒(méi)有出類拔萃的天賦，但他們卻擁有無(wú)盡的勇氣和堅(jiān)持不懈的毅力。他們心中都懷揣著一個(gè)夢(mèng)想，有的想成為一名醫(yī)生，有的夢(mèng)想成為一名科學(xué)家，還有的夢(mèng)想成為一名音樂(lè)家。

每天，他們?cè)缭缙鸫?，完成早自?xí)，緊接著是一整天的課程。晚上，他們并沒(méi)有去放松休息，而是投入了長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，細(xì)致地解剖每一道題目，鉆研每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。課外，他們加入各種社團(tuán)和志愿者組織，為了豐富自己的人生閱歷，展現(xiàn)自己的綜合素質(zhì)。

追夢(mèng)人們的學(xué)習(xí)之路并不平坦。他們面對(duì)著極高的競(jìng)爭(zhēng)壓力，每一次考試都是一場(chǎng)激烈的較量。有時(shí)，他們可能會(huì)遭遇挫敗，但他們從不氣餒。他們會(huì)反思自己的不足，找到解決問(wèn)題的方法，并再次投入到學(xué)習(xí)中。他們知道，成功并非一蹴而就，只有持之以恒，不斷努力才能收獲理想的成果。

追夢(mèng)人們的努力終有回報(bào)。他們?cè)诟呖贾姓宫F(xiàn)出了自己的實(shí)力，有人收獲了滿意的成績(jī)，贏得了理想的大學(xué)錄取通知書(shū)。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這是他們辛苦付出的結(jié)果，是他們?yōu)閴?mèng)想奮斗的證明。

追夢(mèng)人并不滿足于此。他們清楚地知道，夢(mèng)想的道路并沒(méi)有止境，他們需要不斷超越自己，追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。他們深知，只有不斷進(jìn)步，才能不斷接近夢(mèng)想的彼岸。

追夢(mèng)人們不僅僅在學(xué)業(yè)上努力，他們也積極參與各種社會(huì)活動(dòng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。他們關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，關(guān)心弱勢(shì)群體，參與志愿者活動(dòng)，用自己的力量去改變世界。他們相信，只有將自己的夢(mèng)想與社會(huì)責(zé)任結(jié)合起來(lái)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

每一位追夢(mèng)人都是故事的主角，他們或許在逆境中奮勇前行，或許在困難面前永不放棄，或許在成功后仍保持謙遜，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：他們心中懷揣著夢(mèng)想，用自己的行動(dòng)去追逐、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

追夢(mèng)人的高三生活或許并不輕松，但無(wú)論遇到什么困難，他們都能面對(duì)并克服。他們深知，只有夢(mèng)想才能激勵(lì)自己不斷進(jìn)步，只有通過(guò)不斷努力，才能逐漸靠近自己的夢(mèng)想。他們是高三高中生活中最閃耀的存在，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)定不移的追夢(mèng)人。無(wú)論何時(shí)何地，只要心中懷揣夢(mèng)想，我們都能成為追夢(mèng)人，閃耀的存在。

追夢(mèng)人高三高中作文 篇5

今年是2019年，建國(guó)70周年。70年以來(lái)，中國(guó)取得了偉大的成就。

1949年10月1日，偉大的領(lǐng)袖毛主席站在天安門城樓上莊重地宣布：中華民共和國(guó)中央人民政府今天成立了!此時(shí)，全場(chǎng)沸騰，中國(guó)人民從此站起來(lái)了!改革開(kāi)放后，中國(guó)踏上了發(fā)展之路，變得強(qiáng)大起來(lái)。

中國(guó)這條巨龍?zhí)K醒了。2008年，奧運(yùn)會(huì)在北京舉行。人國(guó)體育健兒挺身而出，他們?yōu)槲覈?guó)奪下了數(shù)枚金牌。

2019年1月3日，嫦娥4號(hào)探測(cè)器成功著陸在月球北面，開(kāi)啟了人類月球探測(cè)新篇章。嫦娥4號(hào)由多種元件組成，這耗費(fèi)了我國(guó)科學(xué)家多少心血啊!

隨著科技的發(fā)展，中國(guó)正不斷前進(jìn)。現(xiàn)在，5G網(wǎng)絡(luò)已分布全國(guó)，它比4G更快更智能。

從低矮的平房到鱗次櫛比的高樓大廈，從饑荒到現(xiàn)在的豐衣足食，從狹窄低暗的小房子到寬敞明亮的教室，從羊腸小道到寬闊的柏油馬路，70年來(lái)，中華兒女櫛風(fēng)沐雨，將中國(guó)翻了個(gè)樣。

《感動(dòng)中國(guó)》中有一位人士令我印象深刻。他僅有29歲。一天，一幢大樓發(fā)生了火災(zāi)，消防隊(duì)及時(shí)趕到了現(xiàn)場(chǎng)。在高層樓中，一位婦女抱著一個(gè)嬰兒正等待求援。消防員發(fā)現(xiàn)了后立馬前往救援。當(dāng)他抱著嬰兒正準(zhǔn)備下樓時(shí)，火焰擋住了去路，他在緊急關(guān)頭，直接從電梯跳了下去，一直掉到了一樓。嬰兒無(wú)大礙，他卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了，他本可以將手伸開(kāi)，抵住墻壁，懸在空中，可他為了這個(gè)嬰兒，一直掉下了一樓。他，是人民的英雄。

1937年的南京，是個(gè)可怕的地方。12月13日，日軍入侵南京，30萬(wàn)同胞慘死在日本鬼子了手下，甚至有兩個(gè)日本軍官比賽殺人。那時(shí)令多少華僑悲憤。有幸存者說(shuō)：當(dāng)時(shí)，一枚子彈射進(jìn)了我腦袋簡(jiǎn)直是一個(gè)噩夢(mèng)。銘記歷史，珍愛(ài)和平!

今年發(fā)生了香港暴力事件，令無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)人士憤憤不平。一位老人由于沒(méi)有接示威者的傳單，而被示威者堵住，甚至還碰瓷兒。他們甚至將五星紅旗扯下扔入海中，他們口口聲聲喊民主，自由，難道這就是民主，自由嗎?

當(dāng)我們的祖國(guó)即將墜入黑暗時(shí)，是中國(guó)共產(chǎn)黨站了出來(lái)，帶領(lǐng)我們反抗資本主義帝國(guó)主義，走向光明。

少年智，則國(guó)智，少年富，則國(guó)富，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。作為一名學(xué)生，我們要有責(zé)任，有義務(wù)，要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力量。

周恩來(lái)在少年時(shí)期就說(shuō)過(guò)：為中華之崛起而讀書(shū)。我們是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)當(dāng)發(fā)憤努力。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)：我們都是追夢(mèng)人，經(jīng)勇敢踏上追夢(mèng)路。讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而奮斗吧!