記高三作文

記高三作文范本。

寫作文有什么好技巧？文字內(nèi)斂卻飽含情感作文是表達(dá)我們情感的平臺，寫作文可以練習(xí)我們的語言組織能力。一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境，我們非常榮幸為您提供這樣一份“記高三作文”，在閱讀本文以后，相信您會有所收獲！

記高三作文 篇1

時(shí)間飛似的，一年的時(shí)間這么快就過去了，雖然我沒有一直在學(xué)校，但是當(dāng)我在家里看見學(xué)校的動(dòng)態(tài)時(shí)，不免有一絲激動(dòng)，看著同學(xué)們?nèi)偬斓囊曨l，多希望自己能親身體驗(yàn)。在學(xué)校的那段日子，也深深的體會到了同學(xué)與同學(xué)，同學(xué)與老師之間的深深的純純的感情。我忘不了語文老師身體不適還依然站在講臺上給我們講課，忘不了英語老師那一句句的鼓勵(lì)，還有物理老師即使是成績不好也依然不放棄，化學(xué)老師嚴(yán)肅的課堂帶領(lǐng)我們一直保持第一名的好成績，生物老師幽默卻不失嚴(yán)肅，一直鼓勵(lì)我們做最好的自己。還有班主任，瘦瘦的身材好強(qiáng)的內(nèi)心，一直教導(dǎo)我們做到最好，為我們付出，為我們加油。

班主任曾在博客上寫到人生在世，注定要受許多委屈。而一個(gè)人越是成功，他所遭受的委屈也越多。要使自己的生命獲得極值和炫彩，就不能太在乎委屈，不能讓它們揪緊你的心靈、擾亂你的生活。要學(xué)會一笑置之，要學(xué)會超然待之，要學(xué)會轉(zhuǎn)化勢能。智者懂得隱忍，原諒周圍的那些人，讓我們在寬容中壯大。忘不了班主任對我們的教導(dǎo)，忘不了高考前給我們制造的安靜的課堂，忘不了他給我們買葡萄糖，西紅柿，黃瓜......為了給我們制造安靜的課堂氛圍，即使鞋不合腳也要穿著去教室看我們的學(xué)習(xí)情況，為了我們的高考，他付出了太多。還記得臨考前他把幾個(gè)學(xué)生叫出去單獨(dú)談話時(shí)那慈祥的臉龐，與上課時(shí)那種嚴(yán)肅截然相反。

人們說沒有參加高考的人生是不完整的。

一轉(zhuǎn)眼，高三即逝，離別了高三的苦日子，一切的習(xí)慣也變得不習(xí)慣。以為自己的青春在高三即一刻釋放，以為自己迎來到了人生又一春。是的，高三的畢業(yè)，也將是大學(xué)的開始。有明天，今天永遠(yuǎn)是起跑線。但我們還是會回憶高三，那時(shí)你便會有流淚的沖動(dòng)，逝去的高三歲月，將永遠(yuǎn)是我們心中最美好的回憶!

有人跟我說高考結(jié)束了，你以為你離開了地獄，其實(shí)你離開了天堂。是啊，再也找不到這么純真的友情，這么單純的拼搏。

記高三作文 篇2

白雪皚皚的寒冬，一本好書就像冬日里的暖陽，投射在純凈的大地上，閃爍著明媚的光芒，讓人情不自禁地慢下腳步。

手捧小學(xué)生讀本——《中華美德》的我，被窗外照進(jìn)來的柔柔陽光擁抱著，感受到了春天的溫暖和生機(jī)。這136頁的油墨書香中，散發(fā)著多年積淀、深入骨髓的文化味道。在眾多中華美德中選取了忠貞愛國、敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠實(shí)守信、勇毅力行、篤實(shí)寬厚和仁愛孝悌六個(gè)方面進(jìn)行概述，一個(gè)個(gè)妙趣橫生又鼓舞人心的故事深深地吸引著我。我非常喜歡習(xí)近平總書記在前言中的話“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中很多思想理念和道德規(guī)范不論過去還是現(xiàn)在都有其有不褪色的價(jià)值。

第四章“勇毅力行”讓我印象非常深刻，孔子曾說：“智者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！逼床挠職?、頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)定的決心，身體力行的精神，使得人們?yōu)榱朔棚w自己的夢想，在各種困難面前永不放棄；使得團(tuán)體為了共同的目標(biāo)，在各種挫折之下永不言??；使得民族為了不斷前進(jìn)，在各種險(xiǎn)惡的環(huán)境中自強(qiáng)不息。古有勇殺雙頭蛇的孫叔敖，勇敢果斷的班超，拜師學(xué)藝的華佗……

今有著名數(shù)學(xué)家華羅庚、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的周美玲，永不言棄的中國女排、自強(qiáng)不息的馬云……

“好好，快來收快遞。”不解風(fēng)情的媽媽殘忍地把我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)中?！艾F(xiàn)在有網(wǎng)購真方便，手機(jī)操作還送貨上門，真要好好學(xué)習(xí)才能跟上社會發(fā)展的腳步啊……”于是，我現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，給媽媽講起了阿里巴巴集團(tuán)創(chuàng)始人——馬云的故事。馬云從小長得不好看，成績也不理想，從學(xué)習(xí)到創(chuàng)業(yè)，真可謂是屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)幾經(jīng)曲折最終憑著不懈努力，發(fā)奮圖強(qiáng)的“勇毅力行”。讓阿里巴巴成了上市公司。愛拼博的他沒有停下前進(jìn)的步伐，淘寶網(wǎng)、支付寶等越來越受人們的喜愛，更成了大家生活中不可缺少的一部分。據(jù)《xx胡潤全球富豪榜》報(bào)道，馬云及其家族財(cái)富2000億元位列大中華區(qū)第四，全球第26位。馬云說過：“永遠(yuǎn)不要跟別人比幸運(yùn)，我從來沒想過我比別人幸運(yùn)，我也許比他們更有毅力，在最困難的時(shí)候，他們熬不住了，我可以多熬一秒鐘、兩秒鐘?！?/p>

《中華美德》就是冬日里的暖陽，所傳遞的正能量把我們的心變得暖暖的。中華文明源遠(yuǎn)流長，中華美德正是中華文明寶庫中熠熠生輝的珍寶。不忘初心方得始終，讓中華美徳永駐心中。昨天的努力給我底氣，今天的拼搏給我機(jī)遇，明天的堅(jiān)持給我無限可能！具往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！

記高三作文 篇3

自以為手中的時(shí)間廉價(jià)，所以跌跌撞撞地走到高三還渾然不覺，直到鋪天蓋地的復(fù)習(xí)資料翩翩而至，直到鮮紅的倒計(jì)時(shí)牌赫然地灼痛著雙眼，直到身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)開始不出教室門，才發(fā)覺時(shí)間就像握在手中的沙----越想抓緊，它流逝地越快……

身邊的同學(xué)個(gè)個(gè)神色匆忙，面帶倦意，但是我們都明白，我們必須沉著冷靜去走過高考這座獨(dú)木橋，就算我們會跌落，依然要走得義無返顧！

在成長面前，我們漸漸地用淡漠偽裝自己，用努力來驅(qū)散頹廢，可是我們畢竟只是孩子，所以惶恐與不安才偷偷襲擊我們稚嫩的心。我們惶恐未來離我們到底有多遠(yuǎn)，不安夢想是否真的會實(shí)現(xiàn)。高三斬釘截鐵地告訴我們：“不要怕，孩子們，有付出就會有回報(bào)，有努力就會有收獲?！庇谑俏覀儼察o了下來，用力趕走內(nèi)心的喧囂，拿起筆，淡定地劃出美麗的符號。

今年的六月，又是一個(gè)盛夏，云淡風(fēng)輕，可對于我們來說它卻是黎明前的黑暗，對此，我們無法抗拒。所以，綻開一抹陽光般的笑靨去等待它吧！像是等待漫長孕育之后的破繭而出，等待寶劍磨礪之后的錚然閃出。

人生若只能夢一場，那么在這場夢魘里我注定會放肆地笑，笑聲伴隨偶

爾掉落的淚滴，掉在人生蔓延的原野上，開出的是我大朵的夢想，凋謝的是我的黯然神傷……

記高三作文 篇4

我愛春意融融的春天，愛多姿多彩的夏天，愛豐收的秋天，但我更愛那雪白的冬天。

冬天來了，窗外飄著朵朵雪花，它像一位“白衣天使”，從天而降，大地脫掉了秋天那金黃的裝束，換上了冬天那雪白的外套。人們也不例外。大家也都脫掉了秋裝，換上了大衣棉。走出家門一看。哇！到處都是白皚皚的一片，房頂上，樹枝上，地上，到處都都是一片雪白，好像給大地鋪上了一塊巨大的，由雪仿織而成的白色地毯。呼！呼！一陣北風(fēng)呼嘯而過，將樹木的服裝剝?nèi)ィ瑯淠境闪斯舛d禿的一個(gè)支架站在那里忍受寒冷。再看，地上是一大片的枯枝敗葉，那此葉子以經(jīng)被一大片雪給覆蓋住了，只有幾朵散發(fā)著微微香氣的梅花傲然挺立在白雪之中。這時(shí)，天變得異常寒冷，太陽躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好像十分懼怕寒冷似的，但它還愿意把溫和陽光送給大地。

在這么美麗的季節(jié)里，孩子們怎么能夠錯(cuò)過呢！他們被家長裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，都穿的像大熊貓似的步率緩慢的沖出家門，在雪地上打雪仗，堆雪人……我也加入了他們的'團(tuán)隊(duì)，同他們一起打雪仗 ，一個(gè)個(gè)白色的炸彈向我飛來，我靈巧的躲開了它們，不料，一個(gè)雪球飛進(jìn)我嘴里，我把雪咽了下去，沖他們笑了笑，又繼續(xù)同他們一起打雪仗。

我愛這美麗的冬天。

記高三作文 篇5

以前，我做什么事總是不愿意堅(jiān)持，爸媽對此很是無奈，總說我，但我總是不當(dāng)回事，認(rèn)為沒什么大不了，直到那件事，我改變了想法。

那是一個(gè)夏天，媽媽很晚都沒回來，我非常無聊的呆在家里，連電腦都不高興碰，在我等到快“發(fā)瘋”的時(shí)候，媽媽終于回來了?！皨寢?，我好無聊！”我不滿地說。媽媽笑了笑，并沒有說什么，指了指后面。我順著手指看過去，不看不知道，一看可把我高興壞了?！白孕熊?！”我歡呼了一聲跑過去，仔細(xì)打量著它。只見他全身一檸檬黃為主，舒適的坐墊，龍頭上還有一個(gè)可以調(diào)節(jié)速度的手把。“??！可真氣派！我可以學(xué)騎嗎？”我迫不及待地問?！安恍?，太晚了，明天吧！”媽媽笑著說：“好！”

第二天，我一大早就起來了，一想到要學(xué)車，我就興奮的我很不得一蹦三尺高?！皨寢專炫阄胰W(xué)騎車吧！”我一看見媽媽就干嘛跑過去說?！昂?！”

我和媽媽來到小公園，這時(shí)的人還比較少?！坝涀?，騎車要穩(wěn)，眼看前方……”媽媽細(xì)心地告訴我如何起，在講到我快不耐煩的時(shí)候，總算好了。我迫不及待的，“手腳并用”的爬上自行車。我上了車后，媽媽一直在后面拉著。我自在的而又小心翼翼的騎著，但一想到后面還有媽媽，我就特別安心。

突然，我感覺車子后面忽然變輕了，不好的預(yù)感一下子涌了上來，連忙向后看去，老媽居然松了手！巨大的驚慌讓我一時(shí)不知所措，我手一抖，車子一下就扭成了“S”型，然后只聽“嘭——咚——啊——”的一連串的驚響聲，我與大地媽媽來了個(gè)親切擁抱?！皼]事吧？”媽媽連忙跑了過來，緊張地問?！皼]事！還沒骨折！”“呼！看你還有心情開玩笑，就是沒事了，那接著氣吧！”“恩！”我應(yīng)了一聲，就爬上了自行車，接著，又是經(jīng)典的三連驚響聲，我又摔了。我站起來，揉了揉摔痛的屁股，又爬上了車……結(jié)果可想而知，不是那三連聲，又是什么呢。

我這次又站起來，卻沒有爬上車，而是將自行車扔到了旁邊，不騎了。媽媽走過來：“怎么了？干嘛不騎？要堅(jiān)持??！”我不滿地說：“痛死了，不騎就是不騎！”媽媽見我這樣，就使出了“激將法”：“我就知道，以你的性格，根本堅(jiān)持不下去，唉，我何必和你這種沒恒心的人說下去。”看著媽媽一臉“我就知道”的樣子，我就氣不打一處來，一跺腳，一咬牙，說：“誰說我不行的，你！等著瞧！我一定能學(xué)會！”

我憤怒地騎上車，不停的練習(xí)，卻又不停的摔倒，但又不停地爬起來。當(dāng)我學(xué)會的時(shí)候，我一灰頭灰臉的樣子把媽媽惹得笑的不停，而我也在那笑，我們母女兩個(gè)在那相視而笑。

因此，我懂得了做任何事都應(yīng)該堅(jiān)持不懈。

記高三作文 篇6

追憶似水年華，我用一段旋律，紀(jì)念高三的青春。

——題記

時(shí)間猶如白駒過隙，飛快流逝，來看時(shí)間的列車，經(jīng)營高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走進(jìn)了高三。

上了高三，坐在教室里，望著講臺上老師忙碌的身影，同學(xué)們轉(zhuǎn)動(dòng)的筆，爸爸媽媽敏感而溫柔的眼神，我偶爾會想起小時(shí)候藍(lán)天白云下的嘻戲，小學(xué)時(shí)紅領(lǐng)巾下的稚嫩，和中學(xué)時(shí)校園里悄悄長大的友誼，偶爾也會想我上高三了。

可是高三是什么？是學(xué)哥學(xué)姐眼中的人間地獄，是老師眼中的“只要肯攀登”的山峰，還是成功人士眼里的基石，我無法用語言解釋高三，更無法用文字給高三下定義，我只能說高三像一段旋律，像一段激昂、充滿挑戰(zhàn)，割達(dá)的青春旋律。

我開始漸漸讀懂了高三，拒絕無痛感的高三，哭過笑過也是一種收獲。

當(dāng)激昂、挑戰(zhàn)、割達(dá)融在一起就組成了一段旋律，一段只屬于青春的旋律，也許沒有觀眾，也許沒有掌聲，但只為了證明自己，為了無悔于這段青春的旋律。

記高三作文 篇7

再不會有人嘻嘻哈哈喊你的外號；再不會有人打打鬧鬧惹你生氣；再不會有人死乞白賴的讓你請他吃東西；再也不會有人下課非拉著你去WC；再也不會一到考試就發(fā)愁；再也不會期望停電或什么原因然后學(xué)校放假；再也不用千方百計(jì)想理由請假了，因?yàn)槲覀冊僖矝]課了。那曾經(jīng)最愛的閨蜜們，最好的朋友們，你們的名字永遠(yuǎn)刻在我的心里。

從來都不曾煩惱過時(shí)間。最后一個(gè)夏天，我們就要說再見。很想知道你們會記得我那一點(diǎn)，沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間翻照片。夢還是一樣甜，我們都還是我們，睜開眼，離別卻已在眼前。

我最愛的人們，記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。

盡管現(xiàn)在，社會上還是有一些人，對我校持不好態(tài)度。但，我們堅(jiān)信我們的家園會日益美好！

我們是二中人，二中魂！

讓我們記住，南充第二中學(xué)三年二班的輝煌與回憶。

老師，終身導(dǎo)師，永遠(yuǎn)的再生父母。朋友，終身朋友，永遠(yuǎn)的兄弟姐妹。

永遠(yuǎn)的一家人，哪怕咫尺天涯，各在一方！

畢業(yè)了，道一聲珍重。

愿每人打拼出屬于自己的那片天空。

記高三作文 篇8

弱小的菜苗無力地和頑強(qiáng)的野草抗?fàn)幹Ｒ安莜傞L，貪婪地向整塊菜蔓延，奪走了雨露，奪走了陽光，仿佛要占地為王。

外公很多年沒下樓了，只能在房間中緩慢地走動(dòng)，大多時(shí)間在睡眠中度過。疾病加速著他的衰老，正如野菜和菜苗般，難以抗拒。

我走過菜園，紅磚的老房，狹窄的走道，燈線若有若無。不由得想起了和外公在這個(gè)樓梯道上玩寫大字，我總會耍賴，外公總能識破。外公鋤草，我要幫忙，外公硬是不肯，只讓我澆澆水。我捶背，外公唱童謠。曾經(jīng)以為，我的外公永遠(yuǎn)不會老。

走進(jìn)房門，外婆再給外公洗腳，日復(fù)一日，外婆給外公端飯，洗衣服，理發(fā)，不知是什么支撐著這偉大的守候？外公看著我，一時(shí)激動(dòng)地不知說什么才好，只是呆呆地笑，我喊了一聲外公，他拼命地點(diǎn)頭，生怕我不知道他聽見了。外公習(xí)慣性地問我的學(xué)習(xí)，我一一介紹著我的班級、同學(xué)、老師。我知道外公傻了，老了，張冠李戴，也分不清誰是誰，但外公心里始終記得自己的外孫女是最優(yōu)秀的，只會一個(gè)勁地點(diǎn)頭說好。

外公突然愣了一下，觸電般地起身，外婆要走去扶，外公固執(zhí)地拒絕了。開始在自己的柜子中搗鼓，一邊念著：“我有好東西留給圓圓?！蓖夤衩氐匦α诵Γ瑥墓褡又心贸鲆淮鼥|西?！斑@是什么？”我問。其實(shí)第一眼我便知道了，是幾個(gè)月前姨夫出差帶回的桃酥，，當(dāng)時(shí)我嚷著要吃，可只帶回了一包。“我早就要給你了，可你不像從前沒事就來了，月底才會回來，我算著日子，上個(gè)月記錯(cuò)了，我沒能起來?！蓖夤贿叞寻雮€(gè)桃酥遞給我，一邊責(zé)怪自己的健忘。“讓圓圓帶回家吃吧?！蓖馄艁砻κ掌?，怕我吃壞肚子，又不忍壞了一片好意。

外婆扶著外公起身回房休息。我看著桃酥，感到眼眶發(fā)熱。愛情會因時(shí)間沖散，友情也會因分離而淡忘，唯有親情是亙古不變。

我起身準(zhǔn)備走，外公突然鬧著要起身，外婆只好任他去。外公穿反了鞋子，沒扣好扣子，就急忙跑出來，“差點(diǎn)忘了，你姨夫要我轉(zhuǎn)達(dá)問候的，問你現(xiàn)在聽話嗎，綜合能力提高沒，我都說你好的事。下次和姨夫通電話，記得說我轉(zhuǎn)達(dá)了，否則他會怪我的?！蓖夤孟裢蝗蝗莨鉄òl(fā)地說著?！八X得重要的事，就記得，其他的都忘了，難得他說話這么清楚一次。”外婆一邊和我說著，一邊扶外公回房。

在外公眼里，所有和我有關(guān)的都是大事。

我跑到菜地，拼命地拔著野草，手被刺得出了血才停止，可羸弱的菜苗還是一副茍延殘喘的模樣。有些事，人也無能為力。

記高三作文 篇9

年月的迷宮會讓最憬悟的腦子昏眩，晨鐘暮鼓的聲響老是那樣神秘和狠惡，山重水復(fù)，光草掩映，錯(cuò)過的就悠久遺失了，光陰不會回眸，史乘不會重演，昨天的一切優(yōu)美到底歸于回顧。

媽媽告知我，覺得本人惟有星星的光潔，當(dāng)然不會疏散出太陽那灼熱的光后，把目標(biāo)定在半山腰的人，就肯定不會歸宿山頂，不過，我不是這樣覺得的。

我感覺，一個(gè)人，越是在半山腰，就越有進(jìn)取攀爬的期待和向下俯視的看不起。我常摸索，為何有些人總找這樣那樣的托辭推辭趕上呢？生活中的潦倒有時(shí)會接連不斷的的到來，好多人都會對本人孕育質(zhì)問，但最后取得勝利的人不過多堅(jiān)持了一下，再試驗(yàn)一次，結(jié)局，他們制服了運(yùn)氣。本來，好多問題看似堅(jiān)不可摧，看似難于更換，看似沒有改變的余步，那是由于我們毛病頑強(qiáng)的信仰。

信仰，是一個(gè)人的頂梁柱，可以撐起一個(gè)人的世界。

心傷后的人生，煩躁后的會意，冥思后的減少，衰老后的年輕，那可惜的漂亮，留住了一段仇恨，漸漸地笑融化，總算明智統(tǒng)制了冤仇的炎火，我堅(jiān)決做出了驚世駭俗的-決策復(fù)讀。

連云港市東?？h房山鎮(zhèn)中學(xué)高三：周婷

記高三作文 篇10

這所有的一切都是我本人釀成的，我只能憤恨本人了。

對此刻的狀況，我只能持續(xù)矯正，從新看法高三。我相信：支出老是有回報(bào)的！所以決心二字對我來講是很重大的，我惟有重拾決心，才有決心的情由面臨來歲的高考。我相信來歲的高考我肯定可以勝利的，不管結(jié)局何如，我只要支出了總有回報(bào)的，我不會懊悔的，果真！

開學(xué)已有兩個(gè)禮拜了，盡管我沒有學(xué)到非常多，但我相信，這些都是為來歲的高考作鋪墊的，惟有把握了這些最根底的學(xué)問，才可以對來歲的高考說聲：我來了！高三的我感覺到很累，天天只想在桌子上好好的睡一覺，這是我唯獨(dú)的妄圖，但這只能是夢幻結(jié)束，不行能的！

面臨老師的娓娓而談地講授，我只能聚精會神地看著，由于我基本陌生老師在講啥？我充溢了一腦筋的疑義，我惟有漸漸地走啊，一步一步的，要踏踏實(shí)實(shí)，這樣才能勝利！我相信我本人，我能的！

記高三作文 篇11

誰家的清笛漸響漸遠(yuǎn)，不在斷壁殘?jiān)驴嗟纫蝗τ忠蝗Φ妮喕亍：翁幍暮f棲枝復(fù)驚，不在枯藤老樹下遙望闊別已久的故人。時(shí)間的沙掩埋了一切細(xì)碎過往，只有一聲輕嘆仍在耳畔回響。浮沉各異勢，昔人更行更遠(yuǎn)，相見知何日？怕是碧落黃泉，兩處難尋。

每每下象棋，我總是選執(zhí)黑色一方，在棋盤上調(diào)兵遣將，作這一方小小天地的王。紅黑兩軍對壘，仿佛再現(xiàn)了那場千年前的楚漢之爭。手中冰涼的棋子積郁著霸王不屈的站魂，心中的憤懣和不甘化作棋子落盤時(shí)的聲聲悶響。每動(dòng)一子，心情復(fù)雜。我不知道烏江河畔，霸王為何不肯過江東。我不知道霸王托付心愛戰(zhàn)馬時(shí)又是何種心情。我不知道霸王看虞姬起舞時(shí)，有沒有讀懂她精致妝容暗藏的哀傷與絕望。亡者長眠，生者久哀。那無邊無際的長恨和無奈穿越時(shí)光之河，在我心頭拍打出翻滾波浪。

仍記得小時(shí)候聽到項(xiàng)羽故事時(shí)的感觸，也是從那時(shí)起，對霸王的敬仰與日俱增，可隨著年齡的增加，我更深一層的了解霸王。他的自傲，獨(dú)尊霸王，四處封侯；他的英雄情懷，國恨家仇，個(gè)個(gè)必報(bào)；他的殘暴，火燒阿房，屠城絕患；他的勇猛，破釜沉舟，大破秦兵；他的目光短淺，氣走范增，垓下之圍命u.喪黃泉。這些交織的在我心中存在，然少年心中的英雄容不的有半點(diǎn)瑕疵。漸漸的，開始討厭他，怨恨他，一種被欺騙的感覺深深占據(jù)了腦海。敬之深，恨之切。固執(zhí)的認(rèn)為他是自作自受。將他和對他的崇敬深深鎖在心底黑暗牢籠。下棋時(shí)，雖仍執(zhí)黑棋，卻充滿了厭棄。昔日里心中霸王的無敵形象，土崩瓦解。暗想昔人已逝，永不再來。

笙歌散后酒初醒，袖舞流年。唱斷的錦瑟絲弦，驚起西風(fēng)冷樓闕。時(shí)間永遠(yuǎn)是最精湛的易容師，將人改變成一個(gè)又一個(gè)不同模樣。前些天，浸潤在暖暖陽光下翻閱史記時(shí)，恰好讀到了項(xiàng)羽本記，不覺一愣，想了想，細(xì)細(xì)閱讀起來。黑色的字跡在指尖一一滑過。腦海里涌入一幕幕壯觀畫面。合上書，思緒萬千。項(xiàng)羽，你到底是怎么樣的人啊。五味雜陳在心中翻滾。那些塵封的日日夜夜奔騰著向眼前涌來。細(xì)密如針扎的疼痛一點(diǎn)點(diǎn)從指尖向心口蔓延。項(xiàng)羽，西楚霸王，還真是直白的讓人難懂。你雖殘暴卻對自己身邊的人無微不至。你雖專橫卻又那么有情有意。你雖莽撞卻又那么心思細(xì)膩。一直以來，認(rèn)為你早已被我遺忘，沒想到你仍靜靜蟄伏在角落。從未遠(yuǎn)去。突然想到，你也是個(gè)有血有肉的人，不是不沾半點(diǎn)俗塵的仙。誰人無缺點(diǎn)？誰人不犯錯(cuò)？一種強(qiáng)烈的羞愧感深深攥住了我，自己又有什么資格去要求別人呢？何況是這般雙瞳英雄。昔人仍在，變的只是自己。

再度擺好棋盤，黑色棋子沉穩(wěn)而立，一如從前。金戈鐵馬，霸王披甲，睥睨眾人，傲視天下。

相關(guān)文章推薦

以我的高三為作文范本

經(jīng)過收集，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您獻(xiàn)上“以我的高三為作文”。作文是提高學(xué)生對語言規(guī)律理解的重要途徑，不斷練習(xí)寫作可以加強(qiáng)我們的表達(dá)能力和寫作功力。文章需要符合實(shí)際，寫作文不能超出現(xiàn)實(shí)。希望我的建議能夠?qū)δ阌兴鶐椭埵詹匾詡洳榭矗?/p>

以我的高三為作文 篇1

美國的化學(xué)及土壤局花了不少錢來計(jì)算人體所含的化學(xué)和礦物成份，所得結(jié)果如下：65％氧，18％碳，10％氫，3％氮，1.5％鈣，1％磷，0.35％鉀，0.25％硫，0.15％鈾，0.15％氯，0.05％鎂，0.0004％鐵，0.00004％碘。另外，還發(fā)現(xiàn)人體含有微量的氟、硅、錳、鋅、銅、鋁和砷。

愛德華在給羅塞講解人體構(gòu)成的時(shí)候，所列出人體組成如下：水30升，碳20千克，氨4升，石灰1.5千克，磷800克，鹽250克，硝石100克，硫磺80克，氟7.5克，鐵5克，硅3克，還有其余15種微量元素。我們把愛德華所說的重量相加，這個(gè)人體重大概在55千克左右，按照美國化學(xué)及土壤局的數(shù)據(jù)，我們可以得出一個(gè)55千克的人，其體內(nèi)元素組成如下：氧55*65％

以我的高三為作文 篇2

下面是范文網(wǎng)小編收集的高三應(yīng)用文作文1200字以上5篇(應(yīng)用文高三)，以供借鑒。

快臨近高考了，高三的應(yīng)用文作文又有哪些呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的關(guān)于高三應(yīng)用文作文1200字以上的全部內(nèi)容了，希望大家會喜歡。歡迎閱讀參考!

高三應(yīng)用文作文1200字以上(一)：我的幸福

最近很忙很忙，忙得沒有時(shí)間為自己買一雙新鞋、添一件衣服。這天晚上，我終于鼓起勇氣，拋開所有的擔(dān)憂，和媽手牽手去逛街。

我們?nèi)サ氖且粭l有很多服飾店的街。我好久沒有出來認(rèn)真地看一看這個(gè)城市夜的嫵媚。她散發(fā)著一種迷人的氣息，讓我這個(gè)懵懂的孩子深深陶醉了。

很多店里都放著溫柔的情歌，為這條喧鬧的街增添了一絲浪漫與憂傷。我們慢慢地走著，用心地欣賞這里的繁華?？匆娏朔楅W爍、裝飾清新的店，我就會任性地拉著媽的手進(jìn)去看衣服。媽也很難得地被我拉進(jìn)那些新潮的店里。我?guī)缀跻撩栽谶@個(gè)亦真亦幻的世界里，她的魅力是所有年輕人都無法抗拒的。她就像一個(gè)迷宮，讓人們不知不覺想走到深處去探個(gè)究竟。

我們進(jìn)了一家不大的店，店主是兩個(gè)二十多歲的女孩，她們正在涂指甲油，還有一個(gè)四五歲的小女孩。一個(gè)女孩站起來為我們介紹衣服。我卻沒有心思看衣服，因?yàn)槲铱匆娏肆硪粋€(gè)女孩，在抽煙。我看見煙霧籠罩下一個(gè)模糊的輪廓，那是一張還未脫盡稚氣的臉，卻略帶滄桑。她抽了一口煙，然后一下子吐出來，煙霧便縈繞在她周圍。我突然想起安妮寶貝筆下的一些年輕女孩，她們也愛抽煙。特別是在寂靜的黑夜，點(diǎn)起一根普通的香煙，坐在陽臺邊上，讓輕煙與長發(fā)隨著寒風(fēng)放肆地起舞。她們都是絕望的人，用一根香煙來驅(qū)趕自己的寂寞。那我眼前的這個(gè)女孩呢?她難道也是一個(gè)絕望的人?我看了看站在她身邊的小女孩，似乎明白了一點(diǎn)什么。

我常常因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的不如意而覺得絕望，好像全世界只有我一個(gè)人會失敗、會悲傷。我未曾想過，我失意的種.種，對一些人來說是微不足道的，他們不僅僅經(jīng)過這些，甚至還有一些比我更傷心落淚的經(jīng)歷。失敗也是一種成熟。那些人在屢次失敗后，最終還是選擇了一個(gè)小港口，安靜地靠岸，把那些挫折，都當(dāng)作一種磨煉，那是人生必不可少的。

我在那條繁華的街道里，看見了各式各樣的靈魂，或偽裝，或暴露。他們把對生計(jì)的擔(dān)憂藏在一張笑臉后，疑惑放縱那種“今朝有酒今朝醉”的情緒。他們大都是到了賺錢的年齡，卻沒什么學(xué)歷，只好開一間店來消磨日子，賴以生存。我突然好難過，原來世界上有些人真的活得很辛苦。我對于他們來說，是多幸福的一個(gè)人啊!我還可以不諳世事地坐在教室搖頭晃腦地背課文，還可以對著爸爸媽媽撒嬌，還可以無憂無慮地?fù)]霍青春。而他們呢，早已失去這些特權(quán)。他們必須涉入這個(gè)社會，去見識各種各樣的人，去面對殘酷的現(xiàn)實(shí)。他們像在刀刃上舞動(dòng)，每一步都走得小心翼翼。

回到家，我百感交集。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的生活便是我所追求的幸福。學(xué)習(xí)上的名列前茅，那只是為了滿足我的虛榮心。幸福不是功名，不是利祿。我可以牽著自己最愛的人的手，在街上閑逛，口袋里有可以買幾件普通衣服的錢，這便是幸福!不必有太多華麗的詞藻，這樣簡簡單單就足夠了。然而此刻的我，還有一絲恐懼。我好害怕這樣簡單的幸福，在我意識到后，就從我身邊溜走。我好怕自己握不住幸福的手，好怕這樣的幸福是轉(zhuǎn)瞬即逝的。

已經(jīng)很晚了，我應(yīng)該睡覺了。但愿明天醒來，又是幸福的一天……

高三應(yīng)用文作文1200字以上(二)：煩惱

如何擺脫煩惱啊?心情失落就是郁悶，有時(shí)候是人多想了。總是想到一些將來會發(fā)生的事情，這對一個(gè)人的心理就形成了壓力。何必思考一些不可預(yù)測的事情呢?或者說過去的不開心就讓它過去，不可能因你不開心就不發(fā)生。

緩解壓力的方法：大聲吼將心里的怨氣發(fā)泄出來，你就會覺得心里舒服多了?；蛘吣銓⒆约盒闹械牟粷M向家人或好朋友傾訴，你也能得到解脫。輕快、舒暢的音樂不僅能給人美的熏陶和享受，而且還能使人的精神得到有效放松。開懷大笑是消除精神壓力的最佳方法，你就忘掉憂慮，笑口常開。你還應(yīng)該有意識的放慢生活節(jié)奏沉著、冷靜地處理各種紛繁復(fù)雜的事情，即使做錯(cuò)了事，也不要責(zé)備自已，這有利于人的心理平衡，同時(shí)也有助于舒緩人的精神壓力。勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，不要害伯承認(rèn)自己的能力有限，而不能正確處理事務(wù)。

你要廣交朋友，經(jīng)常找朋友聊天，推心置腹的交流或傾述不但可增強(qiáng)友誼和信任，更能使你精神舒暢，煩惱盡消。

每個(gè)人都有一套屬于自我的生活理念，有的人生活的很快樂，有的人卻對生活出奇的失望，歸根揭底是心態(tài)的問題。

生活中總是會出現(xiàn)很多突如其來的災(zāi)難，會讓人突然陷入一種茫然、焦急、狂躁的情緒之中，更有甚者對生命的絕望。

不難看出，隨著社會的進(jìn)步，競爭的激烈，讓人們的各種壓力增大，如果當(dāng)這種壓力超過了某種負(fù)荷能力的時(shí)候，就會讓人出現(xiàn)偏激情緒，這樣帶來的后果是無法想象的，我個(gè)人覺得如果人能在適當(dāng)?shù)碾A段給自己找一個(gè)出口，會逐漸排除這樣的精神壓力，讓你走向更輝煌的道路。

那么我們應(yīng)該怎么減輕這樣的負(fù)面情緒呢?

第一：學(xué)會讓自己安靜，把思維沉浸下來，慢慢降低對事物的欲望。把自我經(jīng)常歸零，每天都是新的起點(diǎn)，沒有年齡的限制，只要你對事物的欲望適當(dāng)?shù)慕档?，會贏得更多的求勝機(jī)會。(所謂退一步自然寬.)

第二：學(xué)會關(guān)愛自己，只有多關(guān)愛自己，才能有更多的能量去關(guān)愛他人，如果你有足夠的能力，就要盡量幫助你能幫助的人，那樣你得到的就是幾份快樂，多幫助他人，善待自己，也是一種減壓的方式。

第三：遇到心情煩躁的情況的時(shí)候，你喝一杯白水，放一曲舒緩的輕音樂，閉眼，回味身邊的人與事，對新的未來可以慢慢的輸理，即是一種休息，也是一種冷靜的前進(jìn)思考。

第四：多和自己競爭，沒有必要嫉妒別人，也沒必要羨慕別人。很多人都是由于羨慕別人，而始終把自己當(dāng)成旁觀者，越是這樣，越是會把自己掉進(jìn)一個(gè)深淵。你要相信，只要你去做，你也可以的。為自己的每一次進(jìn)步而開心(事是不分大與小的，復(fù)雜的事情簡單做，簡單的事情認(rèn)真做，認(rèn)真的事情反復(fù)做，爭取做到最好)

第五：廣泛閱讀，閱讀實(shí)際就是一個(gè)吸收養(yǎng)料的過程，現(xiàn)代人面臨激烈的競爭，復(fù)雜的人際關(guān)系，為了讓自己不至于在某些場合尷尬，可以進(jìn)行廣泛的閱讀，讓自己的頭腦充實(shí)也是一種減壓的方式，人有時(shí)候是這樣的，肚子里空空的時(shí)候會自然的焦急，這就對了，正是你的求知欲在呼喊你，要活著就需要這樣的養(yǎng)分。

第六：不論在任何條件下，自己不能看不起自己，哪怕全世界都不相信你，看不起你，你一定要相信你自己，因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓?，如果你喜歡上了你自己，那么就會有更多的人喜歡你，如果你想自己是什么樣的人，只要你想，努力去實(shí)現(xiàn)，就會的!(很多人為什么沒實(shí)現(xiàn)，就是沒毅力)

第七：學(xué)會調(diào)整情緒，盡量往好處想，很多人遇到一些事情的時(shí)候，就急的象熱鍋上的螞蟻，本來可以很好解決的問題，正是因?yàn)榍榫w的把握不好，讓簡單的事情復(fù)雜化，讓復(fù)雜的事情更難.其實(shí)只要把握好事情的關(guān)鍵，把每個(gè)細(xì)節(jié)處理的得貼就會游刃有余.遇到棘手的事情，冷靜點(diǎn)，然后想如何才能把它做好，你越往好處想，心就越開，越往壞處想，心就越窄!

第八：珍惜身邊的人，用語方面盡量不傷害，哪怕遇到你不喜歡的人，你盡量迂回，找理由離開也不要肆意傷害，這樣不僅讓自己心情太壞，也讓場面更尷尬.珍惜現(xiàn)在身邊的一切。

第九：熱愛生命，每天吸收新的養(yǎng)料，每天要有不同的思維.多學(xué)會換位思考，盡量找新的事物滿足對世界的新奇感，神秘感。

第十：只有用真心，用愛，用人格去面對你的生活，你的人生才會更精彩!

保持良好心態(tài)的具體做法是：

1.轉(zhuǎn)移情緒。人生的道路崎嶇不平，坎坎坷坷，難免有挫折和失誤，也少不了煩惱和苦悶。此時(shí)此刻，應(yīng)迅速把注意力轉(zhuǎn)移到別的方面去。比如有時(shí)碰到不順心的事情或在家中與親屬發(fā)生爭吵，不妨?xí)簳r(shí)離開一下現(xiàn)場，換個(gè)環(huán)境，或者同別人去侃大山，或者參加一些文體活動(dòng)，娛樂娛樂。這樣很快就會把原來的不良情緒沖淡以至趕走，而重新恢復(fù)心情的平靜和穩(wěn)定。

2.憧憬未來。追求美好的未來是人的天性，也是人類生存和社會進(jìn)步的動(dòng)力。只有經(jīng)常憧憬美好的未來，才能始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)。不管命運(yùn)把自己拋向何方，都應(yīng)該泰然處之。不管現(xiàn)實(shí)如何殘酷，都應(yīng)該始終相信困難即將克服，曙光就在前頭，相信未來會更加美好。

3.向人傾訴。心情不快卻悶著不說會悶出病來，有了苦悶應(yīng)學(xué)會向人傾訴的方法。首先可以向朋友傾訴，這就需要先學(xué)會廣交朋友。如果經(jīng)常防范著別人的“侵害”而不交朋友，也就無愉快可談。沒有朋友的話，不僅遇到難事無人相助，也無法找到可一吐為快的對象。把心中的苦處能和盤倒給知心人并能得到安慰甚至計(jì)謀的人，心胸自然會像打開了一扇門一樣明朗。除此之外，我們可以向親人傾訴，學(xué)會把心中的委屈和不快傾訴給他們，也常會使心境立即由陰轉(zhuǎn)晴。

4.拓寬興趣。興趣是保護(hù)良好的心理狀態(tài)的重要條件。人的興趣越廣泛，適應(yīng)能力就越強(qiáng)，心理壓力就越小。比如，同樣是從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退下來，有的人覺得無所事事，很容易產(chǎn)生無用、被遺棄等失落感。而有的人則覺得退下來后無官一身輕，可以充分利用這些時(shí)間看書、寫字、創(chuàng)作、繪畫、彈琴、舞劍、養(yǎng)鳥、釣魚、種花等等?？傊?，興趣越廣泛，生活越豐富、越充實(shí)、越有活力，你會覺得生活中處處充滿陽光。

5.寬以待人。人與人之間總免不了有這樣或那樣的矛盾，朋友之間也難免有爭吵、有糾葛。只要不是大的原則問題，應(yīng)該與人為善，寬大為懷。絕不能有理不讓人，無理爭三分，更不要為一些雞毛蒜皮的小事爭得臉紅脖子粗，甚至拳腳相加，傷了和氣。應(yīng)該有那種“何事紛爭一角墻，讓他幾尺也無妨，長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇”的博大胸懷和高風(fēng)亮節(jié)。

6.憶樂忘憂。在人生的旅途中，有時(shí)荊棘叢生，有時(shí)鋪滿鮮花，有時(shí)憂心如焚，有時(shí)其樂融融。對此應(yīng)進(jìn)行精心的篩選，不能讓那些悲哀、凄涼、恐懼、憂慮、彷徨的心境困擾著我們。對那些幸福、美好、快樂的往事要常常回憶，以便在心中泛起層層漣漪，激發(fā)人們?nèi)ラ_拓未來，而對那些不愉快的事情，諸多的煩惱則盡量要從頭腦中抹掉，切不可讓陰影籠罩心頭，而失去前進(jìn)的動(dòng)力。

7.淡泊名利?，F(xiàn)實(shí)生活中有的人把名利看得很重。得隴望蜀，欲壑難填，財(cái)迷心竅，官癮十足。有的為了名利，不擇手段，一旦個(gè)人目的沒達(dá)到，或者耿耿于懷，疑竇叢生;或者心事重重，一蹶不振。不要那么斤斤計(jì)較，不要把名利看得那么重，否則，容易導(dǎo)致心理失衡。

高三應(yīng)用文作文1200字以上(三)：心情不太好

晚上學(xué)校關(guān)了燈，我的東西不見了，到處找人訴苦，可能說話的聲音太大了把，以至于把我們的生活老師都招來了，他一進(jìn)來就沖著我們問：“剛才是誰在說話啊?”我們都不回答，也不敢回答。他見我們都不回話就問室長，室長也半天說不清楚，他說：“再不把人招出來就口分了，還有，剛才是哪個(gè)打口哨?把那個(gè)大口哨的人招出來就行了!”結(jié)果還是沒人承認(rèn)，他看起來有點(diǎn)氣急敗壞了，說：“5022寢室晚上說話，還有人打口哨，扣10分!”我們都傻了。

其實(shí)說話我們都說話了，只是我聲音說的比較大，但是老師只喊把打口哨的人找出來就是了，既然他們沒提，我就不用承認(rèn)了，生活老師走了一會兒張一鳴才說：“其實(shí)剛才打口哨的是我!”我們一致要求他去給生活老師說清楚，最后他還是去了，但是已經(jīng)晚了，生活老師已經(jīng)把分扣了。本來扣分沒什么的，只是我們班有班規(guī)，扣一分要買一桶水貢獻(xiàn)給班上，一桶水就要10塊錢。

第二天，我們那個(gè)班主任就喊我們?nèi)珜嬍业娜巳ゲ賵隼锱苋θ?，跑了整?0圈，整的我們腰酸背痛，路的都走不得。晚上生活老師來查寢的時(shí)候就提起昨天那件事，還指了幾個(gè)人說他們一定在昨天晚上有說過話，很慶幸沒有點(diǎn)到我的名。后來班主任喊室長把人供出去，讓那幾個(gè)人買水，其他人就不用買了，不過張一鳴大口哨了，就一定要買水的。室長知道有我說話，但是不好把我供出去，于是跑來問我該怎么辦，我不想把自己說出來，不想出錢買水，就給室長說：“這樣，你給老班說你那天在被窩里看書，什么都不知道，但是那天生活老師是點(diǎn)了幾個(gè)人的名字的，生活老師說他們一定再說話，他不信的話你讓老班自己去問生活老師好了。這樣一來你就把什么都推給生活老師了，和你就沒有什么關(guān)系了，老班也不會再為難你了，你說這個(gè)辦法怎么樣?”室長想了一下說：“這個(gè)方法應(yīng)該可以試一下!”

這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我好聰明哦，生活老師根本不知道我那天晚上在說話，而這樣一來有什么問題的話就全推給生活老師了，而且這10桶水錢也讓生活老師點(diǎn)的那幾個(gè)人來承擔(dān)了，這樣真是天衣無縫。再后來我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法行不通，原來老班和生活老師有點(diǎn)過節(jié)，老班拉不下臉去問生活老師。室長又來問我該怎么辦。我真沒辦法了，狠下心說：“如果老班一定要找個(gè)人出來的話我去承擔(dān)算了!”室長松了一口氣，說：“希望這樣能過的去。不要出聲亂子才好?！?/p>

晚上新聞時(shí)間老班把我們寢室的人全都叫到辦公室問我們：“是不是還沒有人承認(rèn)那天晚上說話?張一鳴打口哨是一定要負(fù)責(zé)任的，算了，你們不用承認(rèn)了，要把你們這個(gè)寢室解散了才好!”我知道這個(gè)時(shí)候去承認(rèn)已經(jīng)無濟(jì)于事了，也就沒吭聲。老班讓我們把平時(shí)寢室里最愛說話的人寫在一個(gè)字條上，馬上寫，當(dāng)他的面寫。他幫忙把寫的字條擋到，就在第一個(gè)人去寫的時(shí)候，我悄悄的打了一個(gè)手勢，讓所有的人都寫自己，這樣老班就沒招了，但是第一個(gè)人已經(jīng)寫好了，他沒看到我的手勢，很顯然那個(gè)字條上有我的名字。我知道這個(gè)情況以后很想揍他一頓，但在這個(gè)時(shí)候室長過來說：“老班說的我們很團(tuán)結(jié)，不用踢人出去了，這個(gè)是想考驗(yàn)我們一下?！蔽乙菜闪艘豢跉猓那橐埠枚嗔?。

這事就算這么過去了，而張一鳴就成了替罪羔羊，一個(gè)人承擔(dān)了那10桶水錢。

高三應(yīng)用文作文1200字以上(四)：我們，可不可以不悲傷

雪，厚厚地下了好久，似乎沒有消停的預(yù)兆，一夜一夜堆積在寒冬。莫明地一抬頭，只看到房檐上快坍塌的雪塊尾結(jié)成修長的冰針，早晨睡夢中淡淡的陽光將冰針都照得柔軟了，它開始滴水。天空被雪照得異常的明亮，我把頭枕在木桌上，周圍什么動(dòng)靜也沒有，卻很意外地聽到淺淺的鳥叫，短促得就像流星劃過一樣，不過寒冬里狗卻吠得很大聲，而且好像都沒有停止過，它們或許是想在漫天大雪的寂寞中透露一點(diǎn)溫暖吧。

原本很寬的一條路被沒過腳踝的大雪分割成一條條窄窄的冰道。從街上走回家，才發(fā)現(xiàn)即使是假期，即使是大雪，還是會有很多人補(bǔ)課，我很高興這些人群里面沒有我，我真的很不習(xí)慣冬天里被封凍的教室，不過這時(shí)候還是有些想我的同學(xué)了，特別是糖糖，那個(gè)和我坐了半個(gè)學(xué)期的靦腆男生，他總是很安靜的一個(gè)人呆著，我想他現(xiàn)在也應(yīng)該在義無返顧地補(bǔ)課吧，畢竟期末的失敗總是很另人沮喪的。布置寒假作業(yè)的那一天早上，我們看到了成績單，他下滑了20名，我第一次從他臉上看到了凝重，我也第一次覺得這樣對不起一個(gè)人，他的確是一個(gè)很好的同桌，從來沒和我鬧翻過，這對我來說是一件破記錄的事情，于是我也虛偽的和他一起難過。

我在筆記本上寫了句很大的“我們，可不可以不悲傷”，他瞟了一眼，什么表情都沒有。許久了，他擠出一個(gè)答案：“其實(shí)，我挺難過的。”我設(shè)法讓我們都高興一點(diǎn)，但似乎一點(diǎn)作用都沒有?！笆俏矣绊懩懔税?，我很鬧?！蔽乙膊恢朗窃诎参空l?！安皇?，我沒退步，和期中一樣的分?jǐn)?shù)，只是別人進(jìn)步了，就顯得我落后了?！彼€是很固執(zhí)，不過我還是試圖打破悲傷，“那和我坐還好吧，我應(yīng)該沒欺負(fù)過你啊?！彼质裁炊疾徽f了，老師進(jìn)來布置作業(yè)的空當(dāng)，他難得地開口“什么時(shí)候才放學(xué)啊，我想回家?！蔽蚁脒@大概叫做逃避吧，反正我覺得如果換做我，我也會想逃避，畢竟這預(yù)示著2008的年不好過。

那些天，我和死黨巧克力打電話時(shí)告訴她，我想繼續(xù)和糖糖坐，她說那你自己去和老班說啊，我說好。可是我們心里都清楚，如果按照成績排座位，這件事發(fā)生的機(jī)率幾乎為零，所以我也沒和老班說，或許我也在逃避著去適應(yīng)新的東西吧。想著想著，才發(fā)現(xiàn)巧克力已經(jīng)好久沒打電話給我了，她回老家去了，只是我們都沒有可以飛過漫天大雪的魔掃帚，所以一切對于我開始變得空洞乏味?；蛘哌@就是青春期綜合癥吧，又或者我只是缺少一個(gè)可以傾訴的人吧。我的生活隨著這場大雪變得像木乃伊一樣，完全被禁錮了。昨天廚房的燈壞了，因?yàn)闆]有人修，所以只得點(diǎn)上一盞小臺燈，放在電視機(jī)旁邊，每個(gè)人都希望它能照滿整間屋子，就像童話里講的點(diǎn)亮每一個(gè)角落一樣，可還是昏昏暗暗的，沒有多余的一絲光線。

好像快過年了吧，人們的生活好了，年味也就淡了，我意識到自己長大了，那些紅包，爆竹和煙花，仿佛已經(jīng)是很遠(yuǎn)的事了。突然很想吃一個(gè)大大的冰激凌，巧克力味的，甜甜的。假期了，我該好好地玩，好好地睡，好好地吃了吧，否則這個(gè)冬天也未免太冷了。

外面的雪小了一點(diǎn)，然后全部停了。小狗也回窩裹得暖暖和和的了。我想檐角的冰大概應(yīng)該化完了吧?？梢惶ь^，還是冰針，它的尾部滴著水，一滴，兩滴……很慢，但肯定很冷。耳機(jī)里是蘇醒暖暖的聲音，哼唱著《秋天》，可是秋天都過去了啊，這個(gè)冬天，我們怎樣才能不悲傷。

高三應(yīng)用文作文1200字以上(五)：夢醒時(shí)分

“呵呵……哈哈……”笑聲不停地在燥熱的空氣中蕩漾著，不知有多少分貝。

我被吵醒了，很是郁悶。深更半夜的搞什么惡作劇。強(qiáng)睜開惺忪的睡眼，瞧瞧四周，沒什么動(dòng)靜，又向窗外望去。世界一片漆黑，雨淅瀝淅瀝地下著，卻絲毫感覺不到一絲涼意。我從床上爬起來，擰開臺燈，看了一眼鬧鐘，已是十二點(diǎn)多了。我慵懶地坐在桌前，細(xì)細(xì)回想，才發(fā)現(xiàn)自己是被自己做夢時(shí)發(fā)出的笑聲弄醒的。我無奈地冷笑一聲，眼睛移向窗外，天馬行空的思緒縱橫，充滿了周遭，任它肆無忌憚地蔓延、擴(kuò)張……

連續(xù)好幾天都這樣，每當(dāng)好夢做到巔峰時(shí)便蘇醒回到現(xiàn)實(shí)。為什么美好的結(jié)局在夢中都不能實(shí)現(xiàn)呢?為什么美夢在夢中都難以成真呢?這是為什么?!我悲憤至極，把桌上的課本、作業(yè)、試卷扔得滿地都是。我要把它們拋向九霄云外，如果有可能的話。很久以前，我便知道現(xiàn)實(shí)是殘酷的，可沒想到夢境也是殘忍的。

我多希望一直夢下去啊!無可奈何夢已去。

夢碎了一地，讓我怎么撿。我癱坐在這比心還要冰涼的地上，目光呆滯。那一刻，傷感如潮水般洶涌而來，淚有種要絕堤的沖動(dòng)。潛意識下，急忙抬頭仰望天花板，只為不讓它跑出來。但，這一切，全是徒勞。

這如沸水般滾燙的東西在眼眶里打轉(zhuǎn)，隨即便跳了下來。頓時(shí)，淚如雨下，洪水泛濫成災(zāi)，悲傷逆流成河，這情景恰似維蘇爾火山吞沒龐貝古城的“壯舉”。我徹底凐沒了，盡管我不斷地擦拭。我恨自己的不爭氣，我鄙視自己，因?yàn)槲乙恢庇X得眼淚這東西應(yīng)是女孩子特有的“寵物”，是懦夫吃的“家常便飯”，大丈夫不應(yīng)擁有，這有損男子漢的形象，畢竟“男兒有淚不輕彈”嘛。其實(shí)，這后面還有一句“只是未到傷心處”。男兒也是人，是人怎會無淚!想到這，我便釋懷了。

窗外，雨越下越大，似要打破這漫漫長夜。我彎著腰，把那令我頭痛的爛東西一點(diǎn)一點(diǎn)撿起來。嗯，可笑啊!我突然發(fā)現(xiàn)這作業(yè)就好比現(xiàn)實(shí)，你雖然憎惡它，恨不得把它五馬分尸，但你還得讀書呀，還得面對現(xiàn)實(shí)呀!

Have to，不得不!無奈，只能無奈。沉默，只能沉默。魯迅說，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。我說，沉默也好，爆發(fā)也罷，其結(jié)局都一樣，是滅亡!知識走向毀滅的方式不同而已。

狂風(fēng)暴雨過后，又是一陣綿綿細(xì)雨。一絲冷風(fēng)迎窗而入撲面而來，吹打著我的臉，有種生疼的感覺。

又開始會議從前，腦子里浮現(xiàn)出雜亂的畫面。我自詡是個(gè)向前看的人，可卻總是生活在回憶里。有空閑時(shí)間，我喜歡把回憶拿出來清理一翻，然后放在陽光下，讓它呼吸新鮮的動(dòng)情。我害怕有一天它會發(fā)霉、發(fā)臭，最后灰飛煙滅了。因此，我一直在尋找五柳先生的桃花源，希望把記憶放進(jìn)去，讓它永遠(yuǎn)存活，存活在我心中。然而，事與愿違。我始終未能找到那個(gè)不沾世俗的世外桃源。哎!希望越大，失望也越大，原來兩者是成正比關(guān)系的。由希望到失望，僅在一瞬之間，卻不知何年何月那點(diǎn)希望才能重生。

在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，夢想是那么脆弱，那么不堪一擊。

已是深夜二點(diǎn)。雨，停了。我仍坐在桌旁，全無睡意，一手托著腮幫，一手撩弄著臺燈。郁悶。無聊。發(fā)呆。久了，覺得坐不住了，一時(shí)興起，很想看看書。從抽屜里隨手翻出一本，是《紅樓夢》。隨意翻到一頁，是第五回。這一回賈寶玉乍入太虛幻境，聽見后山有一女子在唱歌：春夢隨云散，飛花逐水流。寄言眾兒女，何必覓閑愁?？吹酱颂?，我合上書本，閉目細(xì)思：是啊，或許我不該自尋那些剪不斷理還亂的煩惱，到頭來受傷的還不是自己。何必呢?

我起身，看了看鐘，已是三更天了。走到窗前，望著窗外，仍是黑暗，不過天邊出現(xiàn)了一絲微白，我微微一笑，轉(zhuǎn)身來到床前，躺下睡去……

以我的高三為作文 篇3

換位思考高三議論文作文

近年來，隨著社會的進(jìn)步和人民生活水平的提高，換位思考的理念也逐漸被人們所認(rèn)識和實(shí)踐。在現(xiàn)代社會中，“換位思考”已經(jīng)成為我們生活、學(xué)習(xí)和工作中不可或缺的一部分。那么，我們又該如何去理解和運(yùn)用這一理念呢？

“換位思考”，最簡單的理解就是把自己放在別人的位置上思考問題。因此，當(dāng)我們面對一個(gè)問題或者一個(gè)決策時(shí)，我們應(yīng)該首先從對方的角度出發(fā)，如嬰兒從母親的角度思考，帶著同情心和理解的態(tài)度去看待事情，然后再做出自己的決策。在進(jìn)行換位思考時(shí)，我們并不是盲目地接受對方的想法，而是從對方的角度出發(fā)，對問題進(jìn)行分析和解決。

總的來說，換位思考可以使我們更客觀地來看待問題，加深對事情的理解和分析，減少人與人之間的矛盾和摩擦，更好的與人建立和諧的關(guān)系。

以下就以學(xué)生和老師之間關(guān)系的問題為例進(jìn)行換位思考。

作為學(xué)生，我們應(yīng)該會忍受老師的高要求，但在老師對我們的教育方式上，也應(yīng)該有所改變。在課堂上，有些老師只是簡單的講解，讓學(xué)生自己思考并理解，但很多時(shí)候?qū)W生并不能理解或者有疑惑的地方，卻又不敢問老師。這時(shí)，老師可以多花一些時(shí)間去解答學(xué)生的問題，幫助學(xué)生更好的理解和掌握知識。另外，在考試前，老師也可以通過組織練習(xí)試卷的形式來引導(dǎo)學(xué)生更好的復(fù)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生與老師間的協(xié)同合作。

作為老師，我們可以多一份耐心和理解，更多地了解學(xué)生的情況，正確引導(dǎo)學(xué)生。很多學(xué)生在成績上面存在很大的差距，如果我們僅僅從這一個(gè)單一方面來評定學(xué)生的能力，不但會傷害學(xué)生的自尊心和自信心，而且會使一部分學(xué)生因?yàn)闆]有被培養(yǎng)而失去了發(fā)展的機(jī)會。正確地引導(dǎo)學(xué)生，傾聽學(xué)生的意見和建議，與學(xué)生溝通交流，在課堂上為學(xué)生創(chuàng)造更合適的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在駕馭學(xué)科知識的同時(shí)，兼顧了個(gè)性、情感、道德素養(yǎng)等方面的發(fā)展。

換位思考能夠幫助我們更加理性和客觀地看待問題，打破我們傳統(tǒng)的思維定式，發(fā)掘一些潛藏在問題背后的本質(zhì)內(nèi)容，幫助我們能夠更好地了解和認(rèn)識我們所面對的社會、人與人之間的關(guān)系。 \換位思考不僅可以幫助我們平和地相處，而且可以促進(jìn)我們各方面的發(fā)展，在這樣的思維模式下，我們有利于改進(jìn)自己、完善自己，從而更好地發(fā)揮自己的價(jià)值。

以我的高三為作文 篇4

那一場一場夢，總是在我腦海里徘徊循環(huán)往復(fù)，我想忘記，卻不能忘記。想回憶起，心里卻很痛很痛。

我實(shí)在不知道該怎么辦了。

我去問嫦娥姐姐，她什么都沒有說，對我一笑，然后在我面前跳了一支舞。她的舞步我沒有記住，只記得她愁苦凄涼的面容在我眼前更加清晰。我知道她也幫不了我，我跌跌撞撞地走回冷宮。

我又去問月老。我知道月老是牽紅線掌姻緣的，對于前世今生的夢境這一回事或許并沒有深究，可是我還是想聽他說說話，他人比較慈祥。他對我說，仙子，每個(gè)人都有每個(gè)人的苦惱，每個(gè)人都有不愿意忘掉的過去，還有忘不掉的夢境，即使做了神仙也一樣。做了神仙，意味著痛苦會更多，萬八千年的無法忘記，并且越回憶痛就越清晰。

我問他，月老也有不想忘記的夢嗎？月老慈祥的目光沒有看我，投向很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，那個(gè)地方我觸及不到，但我知道，在我的世界里，也有這么一處遠(yuǎn)方?；蛟S，從我選擇這一條路的一開始，就注定了。也罷，我猜的到開始，卻猜不到結(jié)局。

以我的高三為作文 篇5

美式足球是一項(xiàng)充滿激情和活力的運(yùn)動(dòng)，它不僅僅是一場比賽，更是一種文化的體現(xiàn)。在高三這個(gè)階段，我們不僅要了解美式足球的規(guī)則和技巧，更重要的是了解它所代表的精神。

首先，讓我們來了解一下美式足球的基本規(guī)則。該運(yùn)動(dòng)由兩個(gè)15人隊(duì)組成，每隊(duì)攻守兩方向各半。目標(biāo)是將橄欖球打進(jìn)對方端區(qū)得分。一場比賽分為四個(gè)15分鐘的時(shí)段，若雙方平分，則會進(jìn)入加時(shí)賽。在比賽中，球員必須用手傳遞球，而不能像其他足球運(yùn)動(dòng)一樣踢球。為保障球員安全，有許多規(guī)則和保險(xiǎn)措施，例如頭盔、護(hù)肩和護(hù)胸等。

接下來，我們需要了解美式足球運(yùn)動(dòng)中的基本技巧。在攻擊方面，必須通過傳球、沖撞和跑步等方式來掙扎進(jìn)攻領(lǐng)域。防守方則必須采取措施來切斷攻擊方的線路并阻止他們得分。運(yùn)動(dòng)員需要有高超的身體素質(zhì)、良好的敏捷性、出色的力量和堅(jiān)毅的意志，才能勝任美式足球這個(gè)運(yùn)動(dòng)。

除了規(guī)則和技巧，更重要的是美式足球所代表的精神。從事美式足球的運(yùn)動(dòng)員，通常會展現(xiàn)出勇氣、互助、負(fù)責(zé)和紀(jì)律等特質(zhì)。這種精神體現(xiàn)在比賽中和隊(duì)內(nèi)合作中，每個(gè)人的角色等同重要且必須相互協(xié)作，以達(dá)成共同的目標(biāo)。運(yùn)動(dòng)員們更是在沖突或挫折面前保持冷靜，展現(xiàn)出不屈不撓的毅力。

在高三上，我們需要認(rèn)識到足球只是生命中的一部分，但它也能帶來無限的快樂和重要的成長。通過這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我們不僅能自我提高，還能加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力、建立良好的自信和成就感。無論是從比賽結(jié)果還是團(tuán)隊(duì)文化的角度來看，美式足球都是一項(xiàng)令人興奮和有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)。

總之，美式足球是一項(xiàng)充滿熱情和活力的運(yùn)動(dòng)，它不僅僅是一場比賽，更是一種文化的體現(xiàn)。高三的學(xué)生們應(yīng)該通過了解美式足球的規(guī)則和技巧以及其所代表的精神來提高自我完善，建立團(tuán)隊(duì)意識，并培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力。盡管該運(yùn)動(dòng)不是適合所有人的體育項(xiàng)目，但對于一些學(xué)生來說，它可能是他們未來工作中所需的重要技能。

以我的高三為作文 篇6

夜游吳王廟-記敘文1200字_高三記敘文

大家一定都接觸過作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？下面是小編為大家收集的夜游吳王廟-記敘文1200字_高三記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聽奶奶說，今天是老爺?shù)纳?，要去拜老爺?/p>

這“老爺”，便是蒿山（鄉(xiāng)下的一座小山）上廟宇中供奉的吳王孫權(quán)。

我不覺得這不過是老一輩可笑的封建迷信罷了，不過看奶奶認(rèn)真地?fù)Q好衣服出門，我便也跟著去了。

車只停在了蒿山腳下，媽媽說反正這山也沒多高，走上去便罷了。我看了看手表，已是晚上六點(diǎn)半了，天色早已暗了下來。其實(shí)走上去并沒有多遠(yuǎn)，但我心下煩躁，再加上不時(shí)有小轎車從旁閃著大燈呼嘯而過，潮濕的悶熱的空氣直往我臉上撲，有些難受。

也不知這樣過了多久，似乎很久似的，只見大路的左側(cè)停下了一排排的車，我心想：也許已經(jīng)到了。抬頭一看，迎面而來的喧囂與身后黑色的樹林有些不和諧，在無數(shù)小攤販背后被簇?fù)碇?，正是兩座廟宇。廟宇的屋檐修得很精致，大概是重新修繕了吧。屋檐上方，金黃的圓月仿佛被一層薄紗蒙住，霧蒙蒙的，雖朦朦朧朧，但依然吸引著所有人的目光。

左側(cè)的廟宇便是吳王廟了。一走進(jìn)去，便到前堂了。前堂正唱著戲，不知是什么戲曲，伴奏聲終于停了，那唱戲人卻開口了。那穿著紅色和紫色衣裙，攥著白色帕子的演員，在臺上說著些我聽不懂的話。我看著舞臺兩邊燈屏上閃爍的唱詞，仔細(xì)辨認(rèn)著她們所講的話，竟有些方言的味道。如要我坐在這兩邊的坐席上聽上半個(gè)小時(shí)，我定會如坐針氈，坐立難安。這戲曲時(shí)而熱鬧，時(shí)而平緩，時(shí)而安靜，時(shí)而聒噪，實(shí)在不好聽。但我卻覺得頗有幾分古時(shí)人們尋歡作樂的味道，也從中瞥到了古人生活的一影。

后堂里呈著三個(gè)巨大的金身像，兩邊有兩只仙鶴。左側(cè)是12羅漢的金身像，看著一個(gè)個(gè)金色的巨大的像，確實(shí)會令人心里生出頂禮膜拜的情緒來。像前的木門掛著一個(gè)巨大的黑底金字的牌匾，“有求必應(yīng)”。左邊對聯(lián)云：“念經(jīng)過百磕頭上萬難敵善事一樁”，右側(cè)云：“祈福成雙化災(zāi)為零不可虧心半點(diǎn)”。這幅對聯(lián)前竟還有一幅，右邊是“德修實(shí)處忠孝勤廉皆有鏡”，左邊已丟失了。對聯(lián)前是兩座假山，假山上竟是鏤空的天窗，上面鋪著瓦片，從這天窗望出去，便是暗沉的天空。

外頭的戲依舊唱著，有念白，有快板，還有各種音樂伴奏。嗩吶聲十分刺耳，無論你在廟宇的哪一角都能聽到這極富穿透力的聲音。

出了吳王廟，正前方便是禮香閣了。閣前有4棵松樹，而禮香閣里滿是香燭香火，還有一個(gè)似乎永不停歇的大火爐。香火那特殊的味道從里面源源不斷地涌出，里面煙霧繚繞。從遠(yuǎn)處看仿佛著了大火一般。無數(shù)的香燭插在那兩三排臺子上，我竟一時(shí)不知該如何形容眼前的盛景。請你想象一下，成百上千點(diǎn)明亮的黃色火焰，透過老式的木飾格窗映在你眼睛里的樣子。這便是我眼前所見。無數(shù)的火光，將這禮香閣照成了一片汪洋的橙黃色的海洋。

再往前走一些的一間小房子里，爆竹噼里啪啦炸裂開的聲音從未斷絕，小房子里火光乍現(xiàn)，橙色的光一閃一閃。一時(shí)間，整個(gè)廟宇都充斥著嗆人的.氣味。這聲音與禮香閣的火光，到底是人們對上天的敬仰還是神仙對人間的回眸？亦或是神仙對人們打造出如此盛大的宴會來慶賀他的誕辰的贊賞？我不得而知，但不可否認(rèn)的是，這份熱鬧后面隱藏著的是人們對于生活的熱愛以及對未來的無限期待。

已是走出了廟宇，恍惚間覺得那邊是煙火人間，這邊是萬籟俱寂，仿佛是被分隔開的兩個(gè)世界。我依舊覺得這是封建迷信，但佛教的傳播，在華夏大地上留下了幾千座類似這樣的廟宇，在中國傳統(tǒng)文化上留下了濃墨重彩的一筆，深刻地影響著人們的思想。

熱鬧非凡的廟宇上，月亮悄悄潛藏在了黑色的云彩里。

以我的高三為作文 篇7

一年級寫景作文題目：春天來了。關(guān)于春天的寫景作文怎么寫？這篇一年級寫景作文100字的春天來了的寫景小練筆給大家?guī)偷侥恪?/p>

報(bào)紙里的東西可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。好玩有趣的腦筋急轉(zhuǎn)彎讓我學(xué)會了思考，古代的人為什么留長胡子?你們知道嗎？優(yōu)秀作品與寫作方法，幫助我提高了作文水平，讓我知道了好文章是改出來的，并學(xué)會了讀剪報(bào)，一本小相冊就是它們的家。愛上了讀剪報(bào)，我的文章也變得筆酣墨飽、璧坐璣馳。不要以為剩下的報(bào)紙沒用了，我們可以廢物利用，它可是擦玻璃的好助手。

要求：①在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語使題目完整，并將題目抄在作文稿的第一行正中。②文體不限，文字不少于600字，詩歌不少于30行。③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名、校名。

小時(shí)候在爸爸媽媽，哥哥姐姐引領(lǐng)下讀書。有空時(shí)同學(xué)叫我去玩我都不去，我去找姐姐給我讀童話書，有時(shí)候姐姐不給我讀我自己拿起書讀，但是我認(rèn)識的字有限，就會爸爸媽媽交我的那些字。讀書不但可以認(rèn)識很多字，還可以交寫作文。

我的媽媽是個(gè)“多面手”：在學(xué)生心目中她是一位慈愛的母親；在我心目中她是一位威嚴(yán)的老師；在爸爸心目中她又是一位賢惠的妻子。我的媽媽是一位初中語文老師兼班主任，她工作非常認(rèn)真，對學(xué)生也非常好，經(jīng)常有學(xué)生到我家做客，媽媽還親自為他們做好吃的，這讓我非常嫉妒，更“可氣”的是：有幾個(gè)學(xué)生干脆就叫她“媽媽”，可是對我來講，媽媽反而更像我的嚴(yán)師，如果我犯了錯(cuò)，媽媽可是毫不留情的。記得有一天下午，我和朋友唐鵬在樓下玩，由于天氣十分炎熱，唐鵬就提議到我家玩，到我家后，他又要玩電腦游戲，我經(jīng)不住誘惑就把電腦開下來和他玩了起來，可是突然媽媽下班回來了，我嚇得急忙關(guān)掉電源，假裝正在玩玩具。(因?yàn)閶寢屧f過，不經(jīng)她的允許不準(zhǔn)玩電腦。)媽媽問我在家干什么的，我因?yàn)榕滤蛭揖腿鲋e說，“我們先在樓下玩，后來天太熱了就在家玩玩具的。”媽媽也就相信了，可是哪知道那天晚上媽媽知道了真相，于是我的屁股上多了兩個(gè)手印——我挨打了！接著媽媽語重心長的對我說：“做人一定要誠實(shí)，你永遠(yuǎn)記?。簨寢屪钣憛挷徽\實(shí)的人！如果犯錯(cuò)誤在撒謊，那就是錯(cuò)上加錯(cuò)……”從那以后，我再也不偷玩電腦了，我下定決心做一個(gè)誠實(shí)的人。生活中，媽媽就像一位向?qū)?，教給我做人的道理：當(dāng)我說謊時(shí)，她告訴我要誠實(shí)；當(dāng)我害怕困難時(shí)，她叫我要勇敢，她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“眼怕手不怕”；當(dāng)我流淚時(shí)，她又對我說：“男兒有淚不輕彈”“男兒流血不流淚”……同樣，學(xué)習(xí)上，媽媽又是一位循循善誘的老師。四年級的時(shí)候，老師給我們布置了一個(gè)作文題——美麗的秋天，我冥思苦想，連改了五次也沒有把作文寫好，這時(shí)媽媽回來了，見我著急的樣子，她說“要做生活的有心人，平時(shí)不注意觀察，寫作的時(shí)候就作難了吧，跟我下樓去體驗(yàn)體驗(yàn)。”媽媽騎車馱著我到附近的田野里，邊走還邊向我介紹看到的莊稼，我看到了辛勤的農(nóng)民，還看到了辣椒、芝麻、蘆葦、收獲的稻子、玉米等許多植物，媽媽讓我試著把紅紅的辣椒隨風(fēng)搖擺的蘆葦用比喻句說出來，我說得好，媽媽就一個(gè)勁地夸我。就這樣，回家后我很快便把作文寫好了，后來這篇作文得了個(gè)“優(yōu)”，媽媽可是功不可沒呀。媽媽不光是我的良師嚴(yán)母，她還是爸爸賢惠的妻子。最近，爸爸忙著裝修新房子，家務(wù)活就全落到媽媽的肩上，可媽媽一點(diǎn)都不叫苦叫累，一天晚上，天氣悶熱，我洗完澡就到房間里開空調(diào)看電視了，媽媽呢，在客廳打掃衛(wèi)生。過了一會兒，我去洗手間的無意中一瞥卻給我留下深刻的印象，我看到媽媽彎腰在拖地，她后背上衣服濕透了，豆大的汗珠順著她的頭發(fā)和臉頰往下滴，她的臉也通紅通紅，盡管這么辛苦，她還是很開心，她的情緒和生活態(tài)度感染著我，于是我主動(dòng)幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。我的媽媽在扮演著不同的角色，每一種身份的她都非常出色，所以我愛我的媽媽——我家的“多面手”！

以我的高三為作文 篇8

從我家到學(xué)校，要經(jīng)過一條小街，這是一個(gè)自然形成的菜市場，賣菜的、賣魚的、賣肉的，還有各種小吃應(yīng)有盡有。這條小街并不長，可是每天都熱鬧非凡。

早上，太陽還沒升起，小街就已經(jīng)熱鬧起來了。7點(diǎn)10分，我背著書包按時(shí)去上學(xué)。在熙熙攘攘的人流中，我會準(zhǔn)時(shí)看到三三兩兩早上出去晨練的老人邁著輕松的步伐，談笑風(fēng)生的從小街上經(jīng)過回家。還有媽媽拉著孩子的手急匆匆的邊走邊催：“快走，不然就遲到了。”有的家長騎著自行車帶著孩子焦急的駛向?qū)W校，時(shí)不時(shí)的會按下車鈴提醒路人注意安全。當(dāng)然最忙的最辛苦的還屬那些賣菜的生意人，他們天不亮就奔波于批發(fā)市場，挑選最新鮮的蔬菜來賣。瞧!碧綠的菠菜葉上還閃著亮晶晶的露珠呢!

突然，一陣“咚咚咚”的聲音從不遠(yuǎn)處傳來，我左看右看，好不容易從人群的一個(gè)小縫里看到，原來是一家賣魚的。因?yàn)槟羌业甑聂~特別鮮，所以吸引了不少來買魚的顧客。為了看得更清楚，我把頭費(fèi)勁的從人縫里鉆進(jìn)來一看究竟，哦，原來是賣魚的老板正在為顧客宰魚，看!他的刀法快如疾電，動(dòng)作連環(huán)柔韌，好像在練太極，摳腮、剖肚，三下兩下，一條活蹦亂跳的鮮魚在他手里就變成了一條干凈聽話的好菜肴了。為了保持魚的鮮味，他迅速拿起一個(gè)黑色的袋子嘩的一下，魚就進(jìn)了袋子，他把魚遞給了一個(gè)老爺爺，又去忙活下一位顧客了。我簡直看呆了，等人都散了，我才想起來上學(xué)，差點(diǎn)兒遲到，呵呵!

每到放學(xué)時(shí)，是小街最有魅力的時(shí)候。饑腸轆轆的我隨著小朋友們一起從小街回家。左邊一眼，香噴噴的蛋糕;右邊一眼，后邊一看，糖炒栗子直咧嘴笑;前邊一瞅，哇，熱騰騰剛炸出來直冒油的雞腿……前前后后、左左右右，全是美食啊!咕嚕咕?！亲硬粻帤獾仨懫饋?，我情不自禁地咽了咽口水，強(qiáng)迫自己“冷靜”。可是，一股異常的香味還是毫無阻擋地飄入鼻孔，頓時(shí)精神一震：什么味道?是紅燒肉!對，就是紅燒肉。在我最愛的紅燒肉店門口，老板正在用筷子為顧客夾起一片片色澤紅亮、肥而不膩、香甜軟滑、回味綿長的紅燒肉，那可是我的最愛啊!饞得我口水都要流下來了，恨不得現(xiàn)在就吃一口。連忙央求媽媽給我解解饞，媽媽說：“好的，給你買，這個(gè)小饞貓!”我心里想：要不是這小街，我哪能吃到如此美味的紅燒肉呢?我心里暗暗自喜。

熱鬧的小街也有安靜的時(shí)候，特別是夏天的中午，熱辣辣的太陽耀武揚(yáng)威的施展著自己的魅力。熱鬧的小街幾乎沒有了行人，賣菜賣魚的也都在自己的店前躺一把舒服的椅子，在陰涼的樹蔭下打起了呼嚕。這時(shí)的小街，冷冷清清的沒有一個(gè)人大吵大鬧，安靜得很。熱鬧的小街，很少有這種寂靜，真美呀!

我愛我的小街!

綠高中作文范本

作文是每個(gè)人理性思維和感性表達(dá)的結(jié)合體，作文能夠幫助我們提高口語和寫作能力。但要寫好作文是需要時(shí)間去磨礪的了，你會怎么開始動(dòng)筆寫一篇作文呢？以下“綠高中作文”相關(guān)主題內(nèi)容，為我們收集并整理，希望本文對您有所啟發(fā)和提示！

綠高中作文【篇1】

把心放寬，路就不擠了。

當(dāng)你踮著腳站在擁擠的公交車內(nèi)，當(dāng)你排著隊(duì)等候在人山人海的售票廳，當(dāng)你躋身于千軍萬馬之中，準(zhǔn)備通過高考獨(dú)木橋時(shí)，你是否會有一種窘迫、窒息的感覺？其實(shí)只要把心放寬，你的路途便不再擁擠。

把心放寬為自己贏得一份寬松的環(huán)境，面對日益膨脹的人口和逐漸增加的生活接湊，摩肩擦蹱的將寬敞的馬路填的滿滿當(dāng)當(dāng)，嘀嘀嗒嗒的喇叭聲更是給堵在路途中的人們增添了一絲焦慮，我們在短期內(nèi)可能無法改變這種生活環(huán)境，但我們可以改變自己，把心放寬，在車內(nèi)放一曲輕音樂調(diào)節(jié)心情，途中車輛雖多，但都要遵守規(guī)則，井然有序的行駛，依舊是那條路，卻會顯得寬敞明亮許多。在擁擠的環(huán)境中要學(xué)會調(diào)節(jié)心態(tài)，為自己爭取一個(gè)寬松的環(huán)境。

把心放寬，在擁擠中爭取更高的效率，每年的高考大軍都數(shù)以十萬、百萬。雖然通往大學(xué)的獨(dú)木橋在不斷加寬，但落水的還是大多數(shù)。在這擁擠的人群中扎穩(wěn)腳跟便成了成功的關(guān)鍵。這是就要我們放寬心態(tài)，切忌考試焦慮，以平和的心態(tài)應(yīng)對高考。記過這段獨(dú)木橋，前方的道路會更加明亮。

把心放寬，坦然面對人生途中各種擁擠的時(shí)刻，其實(shí)路總是那么長，擠也是過，不擠也是過，但你無力改變環(huán)境時(shí)，何不試著改變一下自己的心境呢？做好自己該做的事，內(nèi)心寬敞了，即使身處擁擠的環(huán)境中，淡坦然面對，自然就會覺得生活并非那么擁擠，每當(dāng)我看到關(guān)于河南是人口大省的新聞，總是向媽媽抱怨，我處于一個(gè)多么擁擠的人群中，我將面對多么激烈的競爭。媽媽說“對于一些人來說確實(shí)很擠，但對于另一些人來說，依然寬松明亮”我聽過之后受益匪淺。

在擁擠的社會環(huán)境中，把心放寬，將會擁有更精彩的人生。

綠高中作文【篇2】

鳥兒有鳥兒的家，云兒有云兒的家，每個(gè)人都有自己的家。鳥兒的家在森林里，云兒的家在天上，我的溫馨、幸福和睦，充滿歡聲笑語的家在公園天下小區(qū)，那里環(huán)境優(yōu)雅，綠樹成蔭，有躍動(dòng)的噴泉、有潺潺的小溪、有古樸的木橋、還有幽靜的林間小路。最重要的是，還有兒童專用的游樂場，那里有滑滑梯、翹翹板、攀巖墻等等，平時(shí)，總是聚集著很多小朋友，是我最喜歡去的地方。 我愛我的家，我的家里有寬敞明亮的客廳，有整潔的餐廳，還有三間溫馨的臥室。我的家里共有五口人，有爺爺奶奶、爸爸媽媽、還有我。他們都非常喜歡我，總是愿意和我一起玩。

平時(shí)，爺爺奶奶照顧我的生活，爸爸媽媽輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。我最喜歡爺爺，因?yàn)闋敔斢肋h(yuǎn)都是最寵愛我的人，從來不嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我。爺爺還做得一手好菜，每次回家我想吃什么，他就給我做什么，每次都是那么的美味可口，每天晚上睡覺，爺爺都會戴上老花鏡，給我講兩個(gè)睡前故事。我最佩服爸爸，因?yàn)榘职质俏覍W(xué)習(xí)中的老師，游戲里的朋友。學(xué)習(xí)的時(shí)候，他對我要求嚴(yán)格，會時(shí)不時(shí)的提醒我注意坐姿、握筆的姿勢和書寫的規(guī)范。

游戲時(shí)，他和我一起拼玩具、陪我玩滑板，是我的大朋友。我的家里人都非常喜歡我，當(dāng)我在學(xué)校里得到老師的表揚(yáng)，考試取得了好成績的時(shí)候，他們最高興了，媽媽會親密的摟著我，給我的臉蛋上一個(gè)大大的印記。奶奶會喜笑顏開的撫摸著我的頭，說我們家臭貓最棒，爺爺會豎起大拇指，表情夸張的說小伙子好樣的，爸爸也會很開心，會仔細(xì)的詢問我事情的經(jīng)過，表揚(yáng)的同時(shí)還不忘記“敲打敲打”我，讓我戒驕戒躁，下次再接再厲。我在學(xué)校表現(xiàn)不好，和同學(xué)發(fā)生矛盾的時(shí)候，他們會很擔(dān)心，教育我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛，做一個(gè)識大體、懂禮貌、認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子。

家是為我遮風(fēng)擋雨、休息放松的地方，家讓我感受到了溫暖和舒適。我愛我的家，我想對爸爸媽媽說，我已經(jīng)長大了，越來越懂事了，我會和同學(xué)們一起開心的玩耍，會在老師的指導(dǎo)下用心的學(xué)習(xí)的。你們放心吧。我也想給爺爺奶奶說：爺爺奶奶年齡大了，要注意身體，不要太操心我，我知道你們一直愛著我，我也非常非常的愛你們。

綠高中作文【篇3】

北京22中的孫維剛，是筆者最為敬佩的一位名師。在孫老師的第三輪實(shí)驗(yàn)班中，有個(gè)叫孫碩的同學(xué)，他的父親下崗，家庭生活困難。作為班主任的孫老師，在得知他的處境后，便定期將陳碩所需的費(fèi)用送去，并在班里說：陳碩的費(fèi)用全由學(xué)校報(bào)銷。后來同學(xué)們得知，老師的話是騙人的，這些費(fèi)用全是孫老師自己出的。陳碩在明白了這一騙局后，深深為孫老師的良苦用心所感動(dòng)。他發(fā)奮學(xué)習(xí)，最終跨進(jìn)了清華大學(xué)的校門。1996年夏天，孫老師的班內(nèi)有7名同學(xué)想?yún)⒓尤珖袑W(xué)生數(shù)學(xué)夏令營，但每人1000元的費(fèi)用對學(xué)生來說是個(gè)不小的數(shù)目。孫老師告訴同學(xué)們說，費(fèi)用可由學(xué)校負(fù)責(zé)。后來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生才得知，那7000元的費(fèi)用全是孫老師從自己腰包里支出的。

那一年，有5名同學(xué)獲得全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)，有位同學(xué)還捧回了第37屆國際奧林匹克數(shù)學(xué)競賽的金獎(jiǎng)。孫老師為何說這些謊話欺騙學(xué)生？他怕學(xué)生不接受自己的饋贈(zèng)和救助，他擔(dān)心孩子們會因無力負(fù)擔(dān)費(fèi)用耽誤了前程———這樣的謊言是何等的美麗。

木匠想著禁不住笑了，原來是這樣，自己因?yàn)橛羞@門手藝，認(rèn)為修補(bǔ)不是難事，所以當(dāng)門破損時(shí)老是想著怎樣去修復(fù)它，而不是去換它。而鄰居因?yàn)椴粫竟ぃT壞了就換，所以才會一新再新。是自己的這門手藝阻礙了自己家門的發(fā)展。

于是木匠一陣嘆息：學(xué)一門手藝很重要，但換一種思維就更重要，行業(yè)上的造詣是一筆財(cái)富，但也是一扇門，能關(guān)住自己。

綠高中作文【篇4】

“用青素的色彩，描繪出水墨丹青的留白?！倍嗝吹湃崆榈脑娋?。仿佛眼前就有一副淡淡的水墨畫，又似那柔美的青花瓷上的素裝。那青、那藍(lán)多么的讓人向往。

我多么希望我就是那淡雅的青花瓷，置身于那水性的江南。在灰蒙蒙的天下著小雨時(shí)獨(dú)自矗立在古樸的青石小道上，同與我相生相伴的青素色彩聆聽這雨滴的心聲，看盡這云朵兒的柔情。在寧靜安詳中忘卻喧囂，忘卻爭吵，忘卻世界，忘卻所有……獨(dú)自靜聽這自然的哭聲。

一城風(fēng)雨霧蒙蒙，漫天黃沙擾不驚。

一人獨(dú)自撐著油紙傘走在雨霧蒙蒙的青石小巷，詩意般的畫面讓浮躁的心靈獲得祥和，不用再跟著躁動(dòng)的城市跳動(dòng)。

慢慢抬頭望著那灰蒙蒙的天空，調(diào)皮的雨滴歡快地奔向大地，卻逃不出粉碎的下場……但為何雨滴愿付出粉碎的代價(jià)也要綻放成瞬間的雨花？看著看著不禁有些心傷，用一生的時(shí)間去鑄就瞬間的輝煌是否值得？也許這就是夢想的力量吧！

下著小雨的小巷，自己獨(dú)自撐著油紙傘慢步行走。輕輕旋轉(zhuǎn)花傘，雨滴便順著傘骨向外飛去，猶如調(diào)皮的孩子在身邊追逐打鬧。

看著看著臉上不禁揚(yáng)起燦爛的微笑，沒有偽裝，也沒有欺騙，只有一顆真誠的心在隨著雨點(diǎn)跳動(dòng)。脫掉虛假的面具換上真誠的微笑，與大自然共舞一曲人與自然最唯美的舞蹈。

雨點(diǎn)淅淅瀝瀝地?fù)湎虼蟮?，拍打著大地，拍打著窗欞，拍打著萬物，更似拍打在心間……

曾經(jīng)的冷漠無情、麻木不仁，那偽裝得很好的堅(jiān)強(qiáng)都在雨點(diǎn)的拍打下慢慢融化，不禁淚流滿面。浮躁的人心、不安的城市讓我失去太多，也背負(fù)太多……

緩緩地伸出手掌接落下的雨滴，看著手上轉(zhuǎn)瞬即逝的雨花不禁有些心傷。慢慢縮回手掌，看著有些雨水匯聚，再度輕輕向前甩去，頓時(shí)又有雨點(diǎn)歡快地飛出……

望著那縱使你剛才把她傷得粉身碎骨最后仍以最好的一面迎接你的雨滴不禁暗問自己：我們是否也該學(xué)會包容？包容這世界的粗糲、不近人情、嘈雜不公，包容人心浮躁、見利忘義……

天灰蒙蒙的下著小雨，白墻黑瓦的青石小巷里霧蒙蒙的。獨(dú)自一人撐著油紙傘行走在這如詩如畫的般的景色中不禁想起范仲淹的《岳陽樓》中的“登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘”。也想像詩人般看淡這一切。但奈何我不是詩人，也總是在世俗的洪流中遍體鱗傷……

望著這不斷被雨滴拍打著的，寧靜、悠遠(yuǎn)的小巷不禁頓悟：原來躁動(dòng)的不是世界而是人心，也不只有詩人的看但一切才能活得自在。只要心態(tài)平和即使身處鬧市也如置身世外，如蓮花般淡雅、高杰。

丟掉花傘，任由雨滴從頭滑落，帶來絲絲的涼意，更帶來暢快淋漓的感覺。因?yàn)橄朊靼琢耍部吹?，所以也懂得放下了?/p>

雨花情，情系一生，一生難忘……

綠高中作文【篇5】

高中作文的重要性及對未來的影響

高中作文是學(xué)生學(xué)習(xí)中必不可少的一部分，它對于提高寫作能力、拓展思維方式、培養(yǎng)創(chuàng)造力及語言表達(dá)能力起到了至關(guān)重要的作用。而這些方面的培養(yǎng)對于一個(gè)人的未來發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。

高中作文對于提高寫作能力起到了至關(guān)重要的作用。寫作是一種對于語言的運(yùn)用和表達(dá)能力的訓(xùn)練，通過寫作，學(xué)生能夠提高自己的語言組織能力和表達(dá)準(zhǔn)確性。他們可以通過寫作來鍛煉自己的邏輯思維能力，培養(yǎng)自己的批判思維能力以及創(chuàng)造力。這些能力的培養(yǎng)不僅僅在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到作用，更是對于他們未來的求職、工作以及人際交往中具有重要意義。

高中作文也能夠幫助學(xué)生拓展思維方式。在寫作過程中，學(xué)生需要思考問題，提出自己獨(dú)特的見解，并用言語表達(dá)出來。這樣的思考和表達(dá)過程能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)自己的思維能力和解決問題的能力。拓展思維方式的培養(yǎng)對于學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展具有很大的影響，因?yàn)樵谝粋€(gè)競爭激烈的社會中，擁有創(chuàng)新思維和解決問題的能力是非常重要的。

高中作文也能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。寫作是一種表達(dá)自己想法和觀點(diǎn)的方式，它需要學(xué)生通過自己的思考和創(chuàng)造來完成。在寫作的過程中，學(xué)生需要從不同的角度思考問題，提出新的觀點(diǎn)和見解，并用自己的語言加以表達(dá)。這種創(chuàng)造力的培養(yǎng)不僅僅對于學(xué)生的學(xué)術(shù)發(fā)展有幫助，更對于未來的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新以及領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展具有非常重要的影響。

高中作文也能夠幫助學(xué)生提高他們的語言表達(dá)能力。寫作是一種藝術(shù)，它需要學(xué)生正確運(yùn)用語法、詞匯和修辭手法來表達(dá)自己的意思。通過不斷地寫作，學(xué)生能夠拓展自己的詞匯量，提高自己的語法水平，并學(xué)會使用一些修辭手法來增強(qiáng)表達(dá)的效果。這些語言表達(dá)能力的提升對于學(xué)生未來的社交、工作和學(xué)習(xí)都是非常重要的。

小編認(rèn)為，高中作文的重要性不言而喻。它不僅僅是一種學(xué)習(xí)的手段和方式，更是對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。它對提高學(xué)生的寫作能力、拓展思維方式、培養(yǎng)創(chuàng)造力以及提高語言表達(dá)能力具有至關(guān)重要的影響。我們應(yīng)該重視高中作文的教學(xué)，為學(xué)生提供更多的機(jī)會去寫作，從而培養(yǎng)他們未來所需要的能力和素質(zhì)。

綠高中作文【篇6】

因?yàn)榫`放出美麗的笑容，所以鮮花美麗；因?yàn)橛胁ü怍贼缘臐i漪，所以水美麗；因?yàn)樾撵`清澈澄明；所以人美麗。

這邊是我從丁品森著作的《青少年心靈日光浴》中領(lǐng)悟到的，它讓我真正明白到了“美”的含義。

一個(gè)人的美麗并不在于外表，而在于心靈。一個(gè)人的外表再美麗，心靈卻是邪惡的，那這個(gè)人不是美麗的，而是邪惡的；而一個(gè)人的外表不美麗，但他的心靈卻是美麗的，那這個(gè)人永遠(yuǎn)是最美麗，最善良的。

我很喜歡這本書中丁老師所寫的一段話“人生就好像是一條溪流，不可能一泄無遺，它一定要繞過礁石，沖破窄道，流過一個(gè)又一個(gè)的坑坑洼洼，才能逐漸走向?qū)掗?，趨向明凈。我們的心中?yīng)該永遠(yuǎn)埋藏著一顆勇敢不屈的種子，相信自己總有一天回破土而出，并最終長成一棵蒼天的大樹。”

是啊，漫長的人生的道路上難免有幾個(gè)絆腳石，不可能是一帆風(fēng)順的，但我們要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，才能越過一個(gè)有一個(gè)的群山重嶺，從一粒幼小的小樹苗成為一個(gè)頂天立地的大樹。

在平時(shí)生活中，我們給福利院可愛的孩子們帶去一些安慰；我們給敬老院年邁的老人們帶去一些歡樂；我們給悲觀消沉的殘疾人們帶去一些鼓勵(lì)；我們給即將離開祖國媽媽懷抱的病人們；帶去一些希望……每每想起這些事，心中總會涌起一番熱潮。

在生活中，我們身邊的一些人，總會用化妝品追求自己的美麗，可那個(gè)不是真正的美麗，是虛飾的，我想對那些用化妝品追求美麗的人說：“美麗不是化妝出來的，而是出自內(nèi)心的，有高貴的品德、廣博的知識、善良的性格、純潔的靈魂、無私的愛心的人，才算得上美麗的人?！?/p>

愿更多的青少年閱讀《青少年心靈日光浴》，洗滌自己的心靈，為自己敞開美麗的世界。

文明高中作文范本

寫作是培養(yǎng)學(xué)生思辨能力和邏輯推理能力的一種實(shí)用方法，通過寫作，我們可以更深入地理解周圍未知領(lǐng)域的本質(zhì)。那么，我們應(yīng)該如何才能寫出一篇優(yōu)秀的作文呢？本文將為大家?guī)硪黄P(guān)于“文明高中作文”的文章，希望能向讀者傳遞正能量。如果您覺得這篇文章有價(jià)值，請務(wù)必與身邊的朋友分享！

文明高中作文【篇1】

在悼念抗日英雄的同時(shí)，有誰可否知道，還有一些人在新社會的今天，為了挽救他人的生命，而奮不顧身的跳入滾滾激流中，去救落水的同胞，為了挽救他人而獻(xiàn)出了自己年輕的生命，他們的這種做法也是英雄之舉，他們就是英雄。

還有那為了他人的健康，而毫不吝嗇的獻(xiàn)出自己的鮮血的人他們也應(yīng)稱為英雄。還有的人，為了讓失明的人重見光明，在自己臨死時(shí)，獻(xiàn)出了他們的眼角膜，使失明的人見到了藍(lán)天見到了太陽，他們應(yīng)該稱為英雄，他們就是英雄。

更有那為了醫(yī)學(xué)的發(fā)達(dá)，在自己臨亡時(shí)而獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)研究的臨亡人，他們不計(jì)名利，只為了醫(yī)學(xué)研究而把自己的軀體獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)。他們的大義之舉，也是英雄的作風(fēng)，他們就是英雄。他們是我們的先行者，是英雄，作為生者，我們都應(yīng)該記住這些英雄，不能忘記他們，這是民族魂?。?！歷史不會忘記英雄，作為后人，都應(yīng)永遠(yuǎn)的緬懷他們，以他們?yōu)榘駱?，他們是我們大家的楷模，讓我們珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，加倍努力建設(shè)我們的美麗家園。

在祖國需要我們的時(shí)候，我們都能義無反顧地站出來，為了祖國，為了社會，為了我們的同胞，做我們每個(gè)公民都應(yīng)該做的，包括自己的身體。

唯其如此，才能讓這些高貴的靈魂真正安息！

文明高中作文【篇2】

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天堂，學(xué)校是我們成長的搖籃，這里也是文明的圣地，文明時(shí)時(shí)刻刻都在我們心中。

我，湖北省棗陽市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(4)班的一名普通小學(xué)生，在學(xué)校舉行的文明在我心中流動(dòng)中，被評為文明小衛(wèi)士。

我天天去學(xué)校的第一件事，就是把垃圾桶內(nèi)的廢紙、塑料袋等倒進(jìn)垃圾箱里去，好讓同學(xué)們再往里面扔。倒完垃圾后，我又來打掃教室，我用塑料袋把地上的紙裝起來，放進(jìn)桶里，再把桌椅擺齊。這時(shí)，同學(xué)們也陸續(xù)來了，他們有的搶掃帚掃地，有的擦黑板，還有的倒垃圾，個(gè)個(gè)有說有笑。

一天早上，我依舊在樓梯道撿垃圾，合法我走到三樓時(shí)，迎面走來了一位大哥哥，把嘴里吃的泡泡糖隨口吐在了地上，我見了連忙跑了過去，攔住那位大哥哥，說道：大哥哥，你不應(yīng)該這么做!我這么做怎么了，你管不著。我說：請趕緊把泡泡糖撿起來。他說：你算老幾。想讓我撿，哼，沒門!我反駁道：大哥哥，假如我們學(xué)校每一個(gè)人都像你一樣，那么你想想我們的校園會怎么樣呢?他看我一本正經(jīng)的樣子，口吻也緩和了一些，說：嗯，有那么一丁點(diǎn)兒道理，好吧，我認(rèn)了。他用手撿起了泡泡糖，扔進(jìn)了垃圾桶里。這時(shí)，有一位老師正好經(jīng)由這里，夸我說：你做得真好!我摸了摸頭笑了。

每當(dāng)我看到我胳膊上的文明徽章，我就情不自禁地想起了令我慚愧的事來。那次我在校門口買了一支新鋼筆，拆開包裝袋，便順手把塑料袋扔到了地上，合法我美滋滋地賞識著鋼筆時(shí)，一瞬間，我看見了它鮮艷的徽章，臉不由得紅了，趕快哈腰撿起那個(gè)袋子。那紅艷艷的徽章，時(shí)刻跟跟著我，鞭策著我，讓我離文明更近，更近

在我們?nèi)熒墓餐ο拢K于，我們學(xué)校被評為十佳文明校園的光榮稱號，這是我們的驕傲和自豪。

文明就在我們身邊，我們會不經(jīng)意地流露它，有時(shí)文明離我們有幾十公分的間隔，有時(shí)可能只有十幾公分的寬度，又有時(shí)就只有一張紙的厚度，就看你愿不愿走近它。文明在我心中，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，為建立和諧家園作出自己的貢獻(xiàn)。

文明高中作文【篇3】

文明是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，我們就擁有世界上最為寶貴的精神財(cái)富。學(xué)校開展傳承文明，做文明的守護(hù)者的流動(dòng)，我積極地參加，還把它帶進(jìn)了我家呢!

那天晚飯后，我叫來爸爸媽媽和妹妹，讓他們都坐著。我站在前面，一本正經(jīng)地說：從現(xiàn)在開始，進(jìn)行普通話比賽。比賽規(guī)則是這樣的：從現(xiàn)在到下周一為止，只要有人發(fā)現(xiàn)我們其中一個(gè)人在說夾江話，就記實(shí)在一個(gè)本子上。到了禮拜一，誰被發(fā)現(xiàn)的次數(shù)起碼，誰就是普通話大王。大家都贊同我的提議。

比賽剛開始，爸爸說話了，我們仨個(gè)都監(jiān)聽著。呵呵，你說夾江話。媽媽突然叫

了起來。爸爸這才回過神來，不停地?fù)u著頭嘀咕著。媽媽，我要喝牛奶。這時(shí)，妹妹啟齒了。吆，幼兒園沒白讀。嗯?!我們?nèi)齻€(gè)不約而同地指向說夾江話的媽媽。媽媽后悔地笑了笑

日子一每天地過去了，我發(fā)現(xiàn)全家人講土話的次數(shù)徐徐地減少了。到了禮拜一晚飯后，我們又聚在一起，我拿著本子，把記實(shí)的情況報(bào)了出來：爸爸6次，媽媽5次，妹妹7次，我2次。，冠軍是我!我十分興奮，我不僅為自己是冠軍而興奮，更為爸爸媽媽在一禮拜里只說了幾回土話而興奮。

在我內(nèi)心深處，有那么一件使我自豪的事：

有一天，我去新華書店借好書后，就坐著1路公交車回家去了。由于那時(shí)恰是放工的高峰，公交車上已經(jīng)座無虛席。半途，一位老奶奶上了車，那位老奶奶手把著扶手，顫顫巍巍，讓人感覺十分危險(xiǎn)。我想：老師說過主動(dòng)給白叟、殘疾人和需要幫助的人讓座就是文明的表現(xiàn)。于是，我立刻起來，小心翼翼地扶那位老奶奶到我原來坐著的座位。那位老奶奶坐下后，微笑地看著我，連聲說：謝謝!謝謝!你真是一個(gè)懂事的孩子我聽了，不好意思地說：不要緊，這是我應(yīng)該做的。那一刻，我的心情十分酣暢。

由此我想到，要做到文明實(shí)在并不難。它是你不小心撞壞了別人的東西時(shí)一句簡短的對不起，它是你想請教別人問題時(shí)的一句請問一下，它是別人幫助了你以后發(fā)自內(nèi)心的謝謝讓我們步履起來吧，做一個(gè)文明的人!

文明高中作文【篇4】

文明是一個(gè)很美好的詞語，提起文明，人們自然會聯(lián)想到“文明禮貌”“文明古國”等詞語，如果把文明這個(gè)詞單獨(dú)讓人來解釋，的確還有點(diǎn)抽象，很難下出一個(gè)讓人感覺到滿意的答案，但是，不急，我們只要把“文明”和“禮貌”等詞語聯(lián)系起來，這個(gè)解釋也許就很好辦了。那么，“文明”倘若與“禮貌”相聯(lián)系，這個(gè)“文明”的意思也就比較明確了，這里的“文明”大概應(yīng)該偏重于指向人與人交往中的文化素養(yǎng)與禮儀問題了。

那么接著，“文明”倘若與“古國”相聯(lián)系，該如何理解，恐怕這里就比較復(fù)雜了吧！這里的“文明”恐怕應(yīng)該是偏重于指向一個(gè)國家在歷史上對于人類做出的精神和物質(zhì)文化方面的總和了吧。比如：我們經(jīng)常愛提到“四大文明古國”，除了古代埃及，古代巴比倫，古代印度以外，還有就是古代中國。之所以這么稱以上四個(gè)國家為文明古國就是因?yàn)檫@四個(gè)國家在古代歷史上時(shí)間悠久，而且曾經(jīng)在歷史上創(chuàng)造出了燦爛的古代文化，影響力巨大。

但是在歷史的進(jìn)程中，這四大文明古國都漸漸的落后于西方國家了，于是后來就有了一個(gè)詞匯，“東方文明”和“西方文明”。當(dāng)出現(xiàn)了這樣的不同的概念的時(shí)候，那么我們?nèi)绾蝸砝斫膺@里兩個(gè)“文明”的含義呢？先看“東方文明”，“東方文明”其實(shí)就是簡略地稱呼以以上四大文明古國為代表的東方文化特色。而東方文化的特色是什么？其實(shí)就是在封建社會制度下的生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力所創(chuàng)造出的物質(zhì)和精神文化的總和。而人們所稱的“西方文明”呢？一般應(yīng)是西方工業(yè)革命后的資本主義制度下的生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力的總和吧?？磥怼拔拿鳌笨偸且粋€(gè)衍生品，它的內(nèi)涵總是在不斷的發(fā)展和變化著。

因此，按照馬克思主義關(guān)于人類社會的演變規(guī)律，封建制度取代奴隸制度是一個(gè)進(jìn)步，而資本主義制度取代封建制度則是另一個(gè)進(jìn)步，而社會主義制度取代資本主義制度則更是一個(gè)進(jìn)步，因此，在不同制度下衍生不同的文明，這從古老的東方文明和西方文明的較量中可以充分看出，人類文明總是在不斷地向前發(fā)展。

而從以上人類文明發(fā)展的規(guī)律來看，“文明”的發(fā)展卻總離不開一個(gè)“制度”的問題。歷史告訴我們，誰的“制度”優(yōu)越，誰的文明發(fā)展就快；而相反的，誰的“制度”落后，誰的文明發(fā)展就落后倒退。換過來說，倘若誰的“文明”發(fā)展好，其實(shí)也說明了誰的“制度”優(yōu)越，而誰的“文明”發(fā)展不好，也能夠說明誰的“制度”存在問題。

文明高中作文【篇5】

在生活中，我們提倡“迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)”，讓點(diǎn)燃圣火的火炬在心靈中傳遞。其實(shí)，文明離我們很近很近很近，近得觸手可既。比如，把沒有蓋好的下水井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾……等等，都是一個(gè)又一個(gè)文明的體現(xiàn)。一份文明就是一份力量，無數(shù)份文明在一起就會產(chǎn)生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。 一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海。 一分文明好像一盞燈，照亮一個(gè)熱情。 一分文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢。

忘不了，田徑賽場上快得要飛起來的劉翔，他奮力沖破了不可能的枷鎖、跨越歷史障礙，成為中國乃至亞洲第一個(gè)可以在男子短跑項(xiàng)目進(jìn)入前三名的中國人。他帶給我們的不僅僅是一塊金燦燦的獎(jiǎng)牌，而是中國人在田徑賽場上的突破。

忘不了，洛杉磯奧運(yùn)會男子慢射的賽場上，身背83號的中國隊(duì)員許海峰，奇跡般地打出了一個(gè)又一個(gè)的十環(huán)，突破了中國在奧運(yùn)會史上金牌為“零”的紀(jì)錄。這是一枚意義深遠(yuǎn)的金牌，正是這枚金牌寫下了中國奧運(yùn)史上嶄新的一頁。

忘不了，在希臘的奧運(yùn)會中，來自中國的兩朵“黑牡丹”李婷、孫甜甜也將一個(gè)中國神話書寫到底。她們一路上過關(guān)斬將，出人意料地殺進(jìn)奧運(yùn)會網(wǎng)球女雙決賽，并最終戰(zhàn)勝西班牙的選手，首次在奧運(yùn)會會場上升起了五星紅旗，奏起了中國的國歌。

忘不了，在乒乓球壇上一直被譽(yù)為“世界乒壇皇后”的鄧亞萍，在奪得亞特蘭大第二次奧運(yùn)會女單冠軍之后，他泣不成聲：“太難了，幾年之后我還能奪得這個(gè)冠軍，我付出的太多了?！笔前?除了努力和汗水，鄧亞萍在賽場上還留下了什么呢?

從許海峰打破零記錄，到翔飛人一跑驚天下……短短20年間，中國體育軍團(tuán)在奧運(yùn)會鑄就了一座又一座豐碑，這些閃亮的光點(diǎn)也串成了中國體育最為輝煌的一段奧運(yùn)史。

但作為一名小學(xué)生，我不能像奧運(yùn)健兒一樣在奧運(yùn)賽場上為祖國付出自己的努力，但是我要做一個(gè)講禮儀、講文明的小學(xué)生，也為祖國的奧運(yùn)貢獻(xiàn)出自己微薄的力量。

我們的祖國是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長，被世人譽(yù)為“禮儀之邦”。從“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿看，非禮勿動(dòng)”開始，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美!我們每個(gè)人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明!同學(xué)們，我們期待著文明之花開遍我們的校園，開遍我們的祖國大地!

文明高中作文【篇6】

閑暇偶然看到一個(gè)公益廣告，短小，卻又感人。事情很簡單，只是在兩位環(huán)衛(wèi)工人摸黑吃飯時(shí)，樓上的女住戶為他們留了一盞燈。畫面最后定格在那對老夫妻吃著手中略顯寒酸的饅頭咸菜相視一笑，暖橙色的燈光照在他們的身上，顯得格外溫暖。那一瞬，我?guī)缀跻湎聹I來，仿佛直直觸向心底的那一抹柔軟。

并不是畫面多么有沖擊力，而是這太過于貼近我們的生活，讓我不由得去深省。環(huán)衛(wèi)工人，是我寫作文用得最多的素材，贊美稱頌、感激敬佩之辭比比皆是。但通常是過幾天就忘了，依然我行我素，毫無顧忌扔垃圾、罵人時(shí)說“長大后只能當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人”、把環(huán)衛(wèi)工人當(dāng)作下等的工作……現(xiàn)在想起來，那些被評為“優(yōu)秀”作文何嘗不是對我行動(dòng)的最大諷刺?

記得有一次校門站崗，因?yàn)樘嘏d奮五點(diǎn)就起床了，在窗邊看著空曠靜謐的街道，我洋洋自得。驀然，我瞥見還未滅的路燈的光暈中，一個(gè)有些佝僂的身影正頂著凜冽的寒風(fēng)掃著落葉。小山般的枯葉倏地被吹散，他便再掃一遍，極有耐心?？雌饋黼m然是在一遍又一遍地重復(fù)動(dòng)作，地上的凌亂卻在一點(diǎn)點(diǎn)減少，終于，那一片區(qū)被清理干凈，環(huán)衛(wèi)工人扶著掃帚欣慰地笑了，仿佛那片地是他完成的藝術(shù)品。

隔著玻璃和一條馬路，我仿佛也看到了他滄桑的臉與樹皮般的手，心下不禁有些酸澀：誰說環(huán)衛(wèi)工人是卑微的職業(yè)，沒有了他們，我們怎么辦？從那時(shí)我才知道我以前對他們的認(rèn)知有多么膚淺，行動(dòng)有多么不文明，還說要爭當(dāng)“文明小標(biāo)兵”，首先自己都沒有尊重文明與實(shí)現(xiàn)文明，談何“標(biāo)兵”？

直到現(xiàn)在，我終于明白了，終于把那些曾經(jīng)在作文中侃侃而談的大道理實(shí)現(xiàn)到行動(dòng)上來了。我亂丟垃圾的毛病收斂了，因?yàn)槲抑蓝鄟G一次垃圾，對環(huán)衛(wèi)工人來說也許就是一小時(shí)的勞累；在別人侮辱環(huán)衛(wèi)工人時(shí)，我也會憤憤不平了；不管是一句簡單的問候，還是一杯水，或者僅僅是抬一下手，我學(xué)會關(guān)心環(huán)衛(wèi)工人了；我更知道了，環(huán)衛(wèi)工人是這世界上最平凡而又最不平凡的工作。因?yàn)樗麄兊哪瑹o聞、無私發(fā)現(xiàn)，我們值得，也一定要去關(guān)愛他們、尊敬他們。

看過那個(gè)廣告，寫過這篇文章，我想我的靈魂又得到了一次浸泡與洗滌，對環(huán)衛(wèi)工人，也可以有更深層的了解與關(guān)心。雖然這微不足道，但至少，我向心中那個(gè)不可褻瀆的“文明”二字又邁進(jìn)一步。

我倚在窗欞上，看著馬路對面昏黃的路燈下，熟悉的環(huán)衛(wèi)大爺正坐在地上休息，嚼著并不豐盛的晚餐，那橙色的工作外套，顯得格外閃光。我想，雖然我不能為他亮一盞燈，但我可以為“文明”，在心中亮一盞燈。

文明高中作文【篇7】

文明和落后，教授與野獸，其根本區(qū)別到底在哪里？其實(shí)關(guān)鍵的看誰來衡量。

我每個(gè)禮拜天上午都會帶孩子去公園，和我們一起在公園的還有一個(gè)小男孩，叫嘉豪。他的媽媽經(jīng)常和我一起聊聊天。隨著天氣越來越熱，我們的話題也轉(zhuǎn)移到穿衣的透露問題上來。對于女子，一般來說，還是傳統(tǒng)的意識形態(tài)。對于男人則有著很大的分歧。

我覺得一個(gè)文明的人，應(yīng)該穿衣服。尤其在公園，不能說人山人海，但總歸是公眾場合。從人類開始用樹皮樹葉圍在腰間那一刻時(shí)起，人類和動(dòng)物就有了區(qū)分，因?yàn)槿祟愔勒谛摺Ｕ驗(yàn)槿祟愂歉呒墑?dòng)物，才所以把衣食住行中的衣服排在首位。我們現(xiàn)代人，可以不去比誰穿戴的名牌，但是，衣服遮體就是必須的。哪怕是質(zhì)量差一點(diǎn)的廉價(jià)衣服，穿上總比不穿得好。穿上衣服不僅是尊重別人，更是文明人的象征。只有尊重別人的人才會贏得別人的尊重，單講穿衣，非洲人穿很少的衣服，在全世界來說，普遍認(rèn)為他們是落后的。

而嘉豪的媽媽則跟我急。她說“為什么總要活給別人看？自己想怎樣就怎樣。我丈夫就整天光著膀子，礙著誰了？我們那里的人都是光著膀子一夏天，不會少掙一分錢。又沒有全光著，有什么好怕的？你天天想這些累不累？”

我還是覺得在公眾的場合，應(yīng)該穿上衣服。其實(shí)穿一件短袖的上衣，或者僅僅是一件背心，并不是多難的事，關(guān)鍵還是看自己的意識。比如說教授，他不穿上衣去跟學(xué)生上課，那是多么難以想象的事。盡管不能單從他穿不穿上衣來定他的文明和落后，然而，不穿衣服的教授就形同野獸。一個(gè)人骨子里可能還存在著野獸的品行，但他接受了教育之后，肯定知道，衣冠楚楚才是人的文明象征。

我又問她：“一群人在一個(gè)圓桌上吃飯，你最年輕，主座誰坐？”她說：“不知道還分主座次座，想坐哪就坐哪?！?/p>

我只是不能認(rèn)同如嘉豪媽媽這樣的一大批人，把最基本的禮儀條件，理解成是給別人看，還認(rèn)為人活的周正很累。讓她來衡量文明和落后，或許就是錢的多與少；讓她來評定教授與野獸，或許就只是給錢的多與少。

豈不聞孟母自孕期切肉必方，起坐必正。我們泱泱大國，五千年文化，就是培養(yǎng)出這樣的國民素質(zhì)，中國何異于非洲？騰飛還不是一句臺詞？

文明高中作文【篇8】

文明是這個(gè)世界上最有深意的東西，它對人類總會產(chǎn)生一定的影響。而中華上下五千多年，孕育了無數(shù)的文明瑰寶。作為中國人，每天都受著中華文明的熏陶，中華文明給我的第一感覺_博大精深。

富強(qiáng)指的是物質(zhì)文明，民主指的是政治文明，而文明在此特指精神文明。

文明是一種思想。如果說物質(zhì)文明的實(shí)現(xiàn)有賴于市場，法制建設(shè);政治文明的實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵在于從體制上保證社會的和諧;而精神文明的落實(shí)則首先是人的思想方面。在中國幾千年的儒教、道教、佛教長期共存，互為補(bǔ)充成為滋養(yǎng)文明的甘泉，而孔子，孟子，老子等這些眾所周知的思想家，為中華文明增添了多少的色彩，他們都是傳統(tǒng)思想文明的創(chuàng)造者。在現(xiàn)代生活中，培育和提升公民的思想內(nèi)涵、人口素質(zhì)是一項(xiàng)極為重要的工程。富強(qiáng)、民主、文明、和諧、愛國等二十四字的社會主義核心價(jià)值觀扎根在我們每一個(gè)人的心里。縱觀歷史的發(fā)展，思想文明在不斷豐富，而我們也能從這淵遠(yuǎn)流長的文化中感悟到中華民族的智慧，使我們能以辯證的思維看待眼前的困難。

文明是一種環(huán)境，其實(shí)文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)。生活中，會看見一些人將用完的紙巾順手一扔，根本沒有意識到環(huán)境是我們每個(gè)人生存的環(huán)境。以前，一個(gè)垃圾扔在路邊可能十幾天后也還留在原地，沒有人主動(dòng)去撿起來丟到垃圾桶里。但近幾年，國家加強(qiáng)了對環(huán)境的保護(hù)，頒布了很多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)。人們的行為受到約束，逐漸從亂扔垃圾到遵守法規(guī)，再到主動(dòng)保護(hù)環(huán)境?，F(xiàn)在水清了，樹綠了，天也藍(lán)了。事實(shí)證明，環(huán)境可以改變我們，但首先要靠我們用雙手來改變環(huán)境。

文明是一種行為。文明可以大到治國，安家，平天下，小到一件事，一句話，一個(gè)動(dòng)作。簡單來說，微笑也是一種行為文明。著名畫家蒙娜麗莎的微笑則是典型的代表。她的微笑中透露著神秘，睿智，慈祥。文化是豐富的。在今天，當(dāng)我們與別人打招呼時(shí)，也總要面帶微笑，以表對別人的尊敬，可見，中華文明博大精深。

文明是一種力量。一個(gè)文明的強(qiáng)國不用自我標(biāo)榜強(qiáng)大就可以讓世界各民主感受它的偉岸;一個(gè)民族也不用自我標(biāo)榜昌盛，他的文化自然傳遍每個(gè)角落……文明的感染力和穿透力從來都是不言而喻的。對我來說，文明就是一種威嚴(yán)，一種力量。不會因?yàn)槟阋暥灰?，充而不聞而忽視它的存在?/p>

世界文化豐富多彩，中華文化更是博大精深，源遠(yuǎn)流長。這是我們中華兒女的驕傲，我們應(yīng)該傳承發(fā)揚(yáng)。讓中華文明成為祖國崛起的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我相信總有一天中國會讓世界刮目相看，博大精深的中華文化會再次引領(lǐng)世界!

海底歷險(xiǎn)記作文范本十三篇

對于對“海底歷險(xiǎn)記作文”感興趣的人們，下面提供一些資料供您參考。作文能夠幫助學(xué)生更好地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，是提升知識素養(yǎng)的有效方式。在寫作時(shí)，需要注意內(nèi)容的感染力。閱讀本文后，您將能夠獲得一些新的見解！

海底歷險(xiǎn)記作文 篇1

大家都出發(fā)啦！猴子們裝上潛水裝置后迫不及待地跳到了海中。“?。『妹腊。“l(fā)光魚！”聰聰看過《海洋知識》叫道?！昂贸圆唬俊必澇缘匿摣F問到。“貪吃！不過那魚好像‘海中螢火蟲’！”金背說，“鯊魚來了，快跑！”“不用跑，它們是非常溫和的檸檬鯊，除非你招惹了它！”聰聰說道。這時(shí)，一只檸檬鯊游過來說：“它說得非常對，咱們可不是虎鯊、牛鯊什么都吃，還有我們檸檬鯊歷史非常悠久，可還沒見過檸檬呢！誰知道像不像我們。啊！啥玩意兒那么香？”“是你們?nèi)账家瓜氲臋幟剩　闭f罷，聰聰丟了一個(gè)黃色的\'果子出來?！昂俸?，跟我們一樣黃！”那只檸檬鯊說，“謝了！”說罷抱著檸檬喜滋滋地和同伴們走了?！鞍?！好美??！海中也有花?！卑⑾阏f著游了過去?！皠e！那是面善心惡的?？?。你靠近它，它會吃了你！”聰聰連忙說。這時(shí)，那?？チ艘恢恍◆~，津津有味的吃了起來?！皨屟?！還好我沒接近它。不然的話我現(xiàn)在是它的的美味佳肴?！彼龂樀没觑w魄散，急忙躲到了巖石后面，瑟瑟發(fā)抖地藏了起來。

天色晚了，猴子們戀戀不舍地離開了海底，它們似乎想天天去海底玩，說不定幾百年后，海中會出現(xiàn)“海猴”這種動(dòng)物呢！

海底歷險(xiǎn)記作文 篇2

在海底深處，有—個(gè)洞穴，里面住著兩只小海龜，老大叫明明、老二叫紅紅。

有一天，小海龜在洞穴里住悶了，所以跑出家里玩。海龜爸爸?jǐn)r住說：“不許出去，外面很危險(xiǎn)?！钡鼈儌z不聽，趁爸爸媽媽不注意，游了出去；它們自由自在的游著。突然，遇到了一條魚，這是海龜?shù)呐笥?，名叫小明。老大、老二同聲說到：“你出來干什么呢？”小明說：“出來玩玩，你們呢？”它們倆說：“我們在家里住悶了，想出來玩。但是爸爸媽媽不讓我們出來玩，所以我們就趁他們不注意就游了出來。”小明說：“那你們爸爸媽媽不會很擔(dān)心嗎？”明明說：“沒關(guān)系！我們一起去玩吧！”

它們結(jié)伴一起走，走了不久。突然，遇見了—只饑餓的大白鯊，大白鯊向它們沖來；它們向海底游，快要游到海底時(shí)。突然，有一股奇怪的水壓把它們吸引住了，而且不斷的往下吸。這時(shí)小明與其伙伴們各個(gè)驚恐焦慮的四處亂竄，但還是敵不過這又深又黑的“黑洞”。小明說：這難道是傳說中的海底傳送門嗎？就在這—瞬間身體僵硬麻痺的到了另一個(gè)世界。

此時(shí)，小明和伙伴們因緊張過度而幾乎昏覺。老二用微弱的聲音說：“這是哪里呢？”小明回答：“應(yīng)該是在另—個(gè)世界。\"并且說：“應(yīng)該是那一個(gè)奇怪的氣流，把我們帶來的。”老二看了看四周，發(fā)現(xiàn)有海底的遺跡，有著碩大的建物，像極了王宮。老大又喊著大夥說：“這里有幾個(gè)雕像，好美呀！”這時(shí)遠(yuǎn)處傳來天搖地動(dòng)的聲音，不絕于耳。好像這王宮隨時(shí)都要崩塌似的，不一會兒，大大小小的石塊正不約而同的掉了下來。隱約中聽見了有人呼喚救命的聲音?？磦€(gè)究竟，居然是從雕像里傳來的。

老大游到了雕像面前說：“有什……么……事……嗎？”雕像回答說：“我本來是這個(gè)國家的王后，但是幾年前的今天，可惡的侵略者渣西對我的國家施了魔咒，把我們都變成了雕像。在渣西走時(shí)，好心的渣西仆人德邦告訴我說：“只要把大廳中的大牡蠣打開，取出王冠后放在我的頭上，就可以解除魔咒。

它們游到了大廳，絞盡腦汁的想把牡蠣打開，可是怎么也打不開。小明飛快地回去問王后：“要如何才能把牡蠣打開呢？”王后說：“只要唱一首好聽的歌，就可以讓牡蠣打開?！痹捯魟偮洌∶饔诛w也似的游走了。小明把事情告訴了小海龜它們倆，小紅說：“我會唱歌！”于是小紅唱了—首歌。過了不久，牡蠣也張開了嘴。它們趕緊拿走王冠，把王冠戴在王后頭上。突然，強(qiáng)光一閃，把王宮變成了原來繁華的樣子。王后說：“太謝謝你們了?！毙∶骱突锇閭兌颊f：“不用客氣，”并表示該回家了。王后為了表示感謝，就用法力打開了海底傳送門，小明和伙伴們，一轉(zhuǎn)眼，就各自回到了自已溫暖的家。

海底歷險(xiǎn)記作文 篇3

有一天，我在家里看一本叫做《海底歷險(xiǎn)記》的書，當(dāng)我看的津津有味的時(shí)候，突然，我感到頭痛，而且還暈暈的。過了沒一會，我感覺天旋地轉(zhuǎn)，墜入了海底……

我在下墜時(shí)一直都是閉著眼睛的，因?yàn)槲液芎ε聲鍪裁匆馔?。我想著我掉到了海底，然后遇到了我的同學(xué)……

到了海底好一會，我才睜開眼睛，我想試著站起來，可是到一半就摔倒了，這時(shí)我才意識到，我的腿已經(jīng)變成了魚尾，換句話說：我已經(jīng)變成了一條美人魚。我只好到處游來游去，旁邊只有一些海草，沒有一條魚，真是荒無人煙，換句話應(yīng)該是“荒蕪魚煙”吧。

我游著游著，聽到我的四點(diǎn)鐘方向有聲音，我便向那邊游去，我竟然在那邊發(fā)現(xiàn)了我的同學(xué)。我的同學(xué)也變了樣，姜梓伊和我一樣變成了美人魚，而王耀和王俊博卻變成了章魚。

我們四個(gè)結(jié)伴而行，游著游著，我們發(fā)現(xiàn)了一只大海怪，他向我們吐著聲波，我們立刻向后游去，我們抓起幾根海草，折成了一把真槍，我們向它發(fā)起進(jìn)攻，一次又一次的把它打到了千里之外”。

就這樣，我們?nèi)〉昧俗詈蟮膭倮?，我們沉浸在興奮之中……

隨著故事的結(jié)束，我的“海底歷險(xiǎn)記”也結(jié)束了，但我的大腦還在無比美麗的大海之中漫游著。

海底歷險(xiǎn)記作文 篇4

海底歷險(xiǎn)記

傳說，在大海的深處，有一塊水晶石。它可以滿足任何人的愿望，但卻是那么的遙不可及，無數(shù)探險(xiǎn)家們?yōu)榱怂嵘泶蠛?，已飽魚腹，只有少數(shù)回來，但也為帶寶物回來。

愿望，為了那個(gè)愿望我要試試，于是找上好友共同去完成探險(xiǎn)。

萬事俱備，只欠東風(fēng)。我們向前輩求來幾個(gè)錦囊，便出發(fā)尋寶了。

剛剛到達(dá)目的地，這里伸手不見五指，珊瑚如千年古樹一般高達(dá)，細(xì)聽，有鯊魚吃食的聲音，有海蛇咝咝的游動(dòng)聲，這一切使我們打了個(gè)冷顫，而這也是大部分人望而卻步的原因。

我打開錦囊，上面寫著前輩的話：有一張地圖上有著寶物的準(zhǔn)確地址，只因?yàn)闅q月的洗禮，已變成了7塊小石頭，上面有信息你要找到它們才能尋得寶物。我有幾個(gè)線索：掌上珊瑚拎不得，海底骷髏洞，其他線索要靠你們自己了。

我信心滿滿緊握手中的紙條，牽上好友的手。踏上了海底之旅。

一踏進(jìn)便遇到了不幸，海底森林前面一段路是那樣平坦，憑著手電筒倒也安全了不少。我們閑著無事，逗弄著奇特的小魚，就像老人們常說的海上起風(fēng)浪的前奏是風(fēng)平浪靜的。

突然，一簇水草瘋長起來，葉子長牙舞爪地?fù)]舞過來，瞬間間將我綁住，令我動(dòng)彈不得，似乎聽到我的求救，遠(yuǎn)去尋找珊瑚的好友如離弦之箭一樣飛奔而來。她手握寶劍瘋狂亂砍，可砍的速度比瘋長的速度慢多了，我總算明白了李煜的剪不斷，理還亂。瘋狂的水草將我嘞得緊緊的，快喘不過氣來，剛才的小魚圍了過來，似乎在嘲笑我們的慘樣，又似乎在勸說我們放棄，不行，不能放棄。為了心中的愿望，不可放棄。突然，一道綠光閃現(xiàn)，我如電擊一般昏了過去。過了許久，才醒來，只發(fā)現(xiàn)手中握著一塊綠石子，莫非是地圖的一部分，我欣喜萬分，搖醒累垮的好友。水草變回了原狀，多了綠色的清新，多了隨水而動(dòng)的柔美，小魚們也散去，變得平靜。也許這就是對堅(jiān)定信念的考驗(yàn)吧。

我們繼續(xù)向前，發(fā)現(xiàn)一株紅珊瑚，它美得太奇怪，如妖艷的女子一樣，美得連一絲雜質(zhì)都沒有。奇怪之處它旁邊一寸水草都沒有，魚兒紛紛見了就逃走。好友是一個(gè)愛美之人，不顧我的勸阻，直往珊瑚那兒去。漂亮的珊瑚引著好友過去，我剛一伸出手，幾百條海蛇游了過來，在我與好友之間隔了一座海蛇墻。我大喊：不壓碰那株珊瑚！不要碰！可為時(shí)已晚，可好友已摘下珊瑚細(xì)細(xì)把玩。忽然就昏倒了，海蛇也迅速離開，留下了我與好友，海水突然變黑，好友手中的珊瑚卻越來越紅，好友臉色蒼白得就像一張白紙。莫非那珊瑚會吸血，我搖了搖好友，可她仍然昏迷不醒。我趕緊將珊瑚從她手中拿去，還將我們所帶的唯一一顆救命丸給她服下。將候佳音。

漸漸地，好友的臉色慢慢紅潤起來，也有了心跳，海水也慢慢地清澈起來，她醒了！我剛要把害人的珊瑚踩碎，卻發(fā)現(xiàn)眼前只有一塊紅石子，這也許就是因禍得福吧！

好友身子還虛弱，我決定只身前往骷髏洞。那里堆滿了人骨。陰森森的，不免有股恐怖的氣氛。

那里竟然是海蛇洞，剛剛好友的受傷讓我怒氣沖沖，火冒三丈，眼中燃燒著火焰，我拿著刺刀，見蛇殺蛇，要為我那剛剛醒的好友報(bào)仇雪恨。終于，在海蛇洞中找到了地圖的另一塊碎片---藍(lán)石子。

經(jīng)歷了太多磨難，找到了那七顆石子。當(dāng)我將它們聚集在一起時(shí)，發(fā)生了不可思議的事情，那幾顆石子突然集合在一起，變成了一塊水晶。我們雙手合十，許下了各自的心愿，一股幸福的光芒照耀著我們。

人生探險(xiǎn)與愿望總是最重要的行李，永遠(yuǎn)不可以輕言放棄。

海底歷險(xiǎn)記作文 篇5

2028的一天，我在海洋研究所工作。一天，我來到研究所，所長給了我一個(gè)任務(wù)，讓我去海底找一些珊瑚來研究。

我剛坐到潛水艇里，感覺輕飄飄的，所長和二十幾位工作人員把我的潛水艇推到海里，就不再有輕飄飄的感覺了。

我駛著潛水艇，前進(jìn)著來到海底，看到了五顏六色的小魚，有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，看起來像皮球一樣圓。我看得入神了，這時(shí)，我的眼前忽然變成黑黑的了，只有一個(gè)白色的牌子立在眼前，上面寫著一些我不認(rèn)識的字，我不看了，管它是什么字呢。我在心里想：雖然我是女孩子，可我要有勇氣。

我向眼前一片漆黑闖了進(jìn)去，不一會兒，海底漸漸亮起來了，我開著潛水艇向亮起來的地方駛?cè)ィ?！里面有好多水獸在睡覺，有的三只手一只腳，有的八只手七只腳……由于潛水艇的聲音太大，把水獸吵醒了，它們氣得有的張牙裂嘴，有的頭上冒煙……我眼見形勢不對，馬上回頭就跑，可怪獸們也緊追不舍。我勇敢地向前闖去，終于來到了長珊瑚的海底，我看了看左右邊，都沒有發(fā)現(xiàn)水獸，我嘆了一口氣，這才發(fā)現(xiàn)眼前的珊瑚是那么美：有的像綻開的花朵兒，有的像分枝的鹿角，我挑了一個(gè)像鹿角的珊瑚回到了海洋研究所。

這次，我完成了任務(wù)，所長給我升了官，從普通研究員變成了副所長。

海底歷險(xiǎn)記作文 篇6

“嗨！你好，我是海豚洛莘！這里，是多姿多彩的海底世界！”

“瞧，那一叢叢的珊瑚，有的火紅，有的金黃，有的湛藍(lán)，有的碧綠，多姿多彩！看，那一顆顆海草，有高，有低，參差不齊，正隨著海波輕輕地舞動(dòng)，是那么曼妙迷人。

“你們肯定想不到，我們海底有商店，也有學(xué)?！昧撕昧?，不說了，我要遲到了！”洛莘轉(zhuǎn)過身就游。她邊游還邊介紹：“這是我們珊洛鎮(zhèn)有名的‘貝殼路’，滿路都是可以產(chǎn)出珍珠的貝殼！每當(dāng)一到貝殼珠季，那里都是來采珠的魚，而且，如果你幸運(yùn)的話‘霸王珠’非你莫屬！不過，如果你運(yùn)氣不錯(cuò)的話就會開到‘咬魚殼’，甚至還有‘食魚殼’！”她又游了一會，指著一處說：“這里‘是珊瑚寶’。你可別看它只是一叢珊瑚，如果你既幸運(yùn)又仔細(xì)找的話，說不定可以找到有魔力的冰珊瑚！好吧……那只是個(gè)傳說?！?/p>

這時(shí)，一道晶藍(lán)色的'身影閃過……“??！是冰精靈！介紹一下，冰精靈是海底世界的吉祥物，凡是見到它，你今天會遇到一件好事。”

一轉(zhuǎn)眼，洛莘就到學(xué)校了?！岸ｂ忊彛险n鈴響了，一條大鯊魚張著血盆大嘴游了過來。別看她那么兇猛，實(shí)際上說話和一舉一動(dòng)都很斯文?！巴瑢W(xué)們上課了！有誰還沒到教室？”鯊魚老師問。這時(shí)，杰斯舉起了手，說：“報(bào)告老師，丹尼沒來?！蓖瑢W(xué)們都驚呆了，竟然敢舉報(bào)小霸王丹尼·爾，這不是找死嗎？“介紹一下，丹尼是一只小小小鯊魚，因?yàn)榘职謨疵投源?，在班上稱‘王’。而杰斯，是我哥哥?！甭遢沸÷曊f道?！坝质堑つ帷枦]來！”鯊魚老師生氣地說，“我就去找他！你們，去珊瑚寶那里玩一會！”說著鯊魚老師游了出去。

到了珊瑚寶，大家碰到了校長萬年龜。“為什么校長叫作‘萬年龜’呢？因?yàn)樗盍撕镁煤镁?，連自己都不知道自己活了多少年。而且，你們看，校長龜殼上的字，那叫‘甲骨文’?！甭遢氛f著，便和伙伴們一起找起了珊瑚。這時(shí)，她看到一個(gè)比較奇怪的珊瑚：它是水晶色的。珍妮說“它是我先看到的，是我的?！闭f著她便去拔珊瑚，可怎么拔，也拔不出來。后面的魚也一只只的去試了，都沒拔出來。這時(shí)，只見洛莘二話不說，直接拔了出來。珍妮正想說：這是我的！給我！可洛莘直接向杰斯游去?！敖芩?，你看！”“哇，好奇怪的珊瑚，什么品種？”“不知道，問問龜校長吧！”說著便向龜校長游去?！褒斝ｉL！你看！”洛莘把珊瑚舉了起來?！班?，是誰拔出來的？”“我！”“哈！這是魔法冰珊瑚！只有他的主人才能拔出來！”“只有他的主人？真的？”洛莘驚訝地問。

第二天，洛莘和杰斯一起去玩，他們邊游邊聊天。聊得太入迷了，回過神來才發(fā)現(xiàn)：這是死亡峽谷！“據(jù)說這里沒有一條魚活著出來……”還沒等杰斯說完，一個(gè)龐大的身影出現(xiàn)，他說：“你就是那個(gè)舉報(bào)我兒子的魚？”“是……”“我今天要吃了你！”原來，那個(gè)身影是丹尼·爾的爸爸布斯·爾！他張開血盆大嘴，“洛莘，快游！”“不，我自有妙計(jì)！”說完，洛莘便用乞求的聲音說道：“放了我吧！”布斯懵住了。趁他懵住之時(shí)，洛莘飛快地拿出冰珊瑚，指著布斯說“嘿！把他放進(jìn)洞里，并把洞埋住！”藍(lán)光一閃“??！我跟你沒完！”

“呼?！苯芩顾闪艘豢跉?，和洛莘游出了峽谷。

海底歷險(xiǎn)記作文 篇7

大家好，我是小丑魚丁丁，可媽媽從不讓我離開家，今天趁媽媽不在，我要去海底王城探險(xiǎn)了，我出發(fā)嘍！

在大海的最深處有一座海底王城，那里金碧輝煌，是很多同類夢寐以求的家園。

我游呀游，游過了九十九座假山，穿過了九十九片珊瑚叢，歷經(jīng)了九十九次危險(xiǎn)，終于游到了海底最深處了，可是那里一片漆黑，突然，我看見了一個(gè)小光點(diǎn)，等我一靠近，小光點(diǎn)就射出一條強(qiáng)烈的光線，我就這樣來到了海底王城。

眼前的景象讓我看得如癡如醉，真是太壯觀了！一座城堡建在兩塊巨石之間，讓人望而生畏，魚多得數(shù)不勝數(shù)，我肯定這里一半是海水，一半是魚。瞧，大龍蝦年披著紅色的鎧甲，在道路上步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場，又像一位大將軍；螃蟹小兵碎步小跑著，揮舞大鉗，好像有什么急事；海蛇擺動(dòng)自己的身軀，十分優(yōu)雅.....

我游呀游，忽然看見了一只小章魚在一邊傷心地哭泣，我游過去，問：“小章魚，你怎么了？”小章魚傷心地說：“我找不到回家的路了，媽媽一定很擔(dān)心我！”“你家住在哪里呀？”我問道，“慶春路360號，”小章魚說，我?guī)е≌卖~在大街上游呀游：“中華路、國周路.....慶春路！”我游進(jìn)慶春路：“1號、2號、3號.....360號！”那是一間很大的別墅，一只大章魚正在門口，著急的大地叫：“星星、星星....”。

“章魚阿姨，這是你家的孩子嗎？”我問道?！笆堑模堑?！”章魚阿姨抱起自己的孩子，“小丑魚，謝謝你?！薄皼]關(guān)系”。我不好意思地說。

我又回到了爸媽身邊。

海底歷險(xiǎn)記作文 篇8

今天晚上，我隨著小海龜木木來到了海里。做了一次奇妙的旅途。

剛下了海，就與河豚魚撞了個(gè)滿懷。疼得我大叫。還好木木早就給我吃了避水丹，不然我就命喪于此了?；剡^神來，我才發(fā)現(xiàn)木木不見了。于是我就獨(dú)自去玩了。

海底真是有趣，帶魚、鯉魚、草魚自由自在地游來游去。海豚不時(shí)跳出海面呼吸一口新鮮空氣。小丑魚們比賽似得向前游。望著這魚與其他生物相映成趣的畫面。我不禁驚嘆道：海底的世界真美妙??！

突然，海面的畫風(fēng)突變。我只看到魚群嘰嘰喳喳的說了一通，我全沒聽懂。還好木木及時(shí)趕到，給我吃了一顆語言翻譯丸。我才知道他們在說我。我也才知道我與魚是可以溝通的。

我在海底逛了許久，結(jié)識了不少好朋友。正當(dāng)我們聊得正開心的時(shí)候，幾條兇猛的虎鯊就朝我們沖了過來。我被其中一只咬到了。啊！

醒來發(fā)現(xiàn)，原來我在家里，剛才的一切都是夢。

海底歷險(xiǎn)記作文 篇9

有一間實(shí)驗(yàn)室坐落在海邊。夜晚，四周靜悄悄的，我在實(shí)驗(yàn)室里做記錄。由于白天操勞過度，現(xiàn)在眼皮發(fā)困。我一不留神，把一只瓶字大碎了，液水一滴滴滴在我的腳上。頓時(shí)，我感到了眼花繚亂，身體不能動(dòng)彈……等我醒來，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成了一條小丑魚，而且是一條會說話的小丑魚。我感到無比的驚奇和悲傷。我突然覺得呼吸困難，原來，我因缺水而感到呼吸困難。想到自己的生命馬上就要結(jié)束，想到一棵未成才的樹苗就這樣向狂風(fēng)低頭，我不甘心。生命的書頁難道就這樣被翻完嗎？不，我不能向死神低頭。于是，我極力向海邊困難地游去。終于，我艱難地來到了海邊，急忙跳下海。

啊，我歡呼著，為自己撿了一條命而感到無比興奮。這時(shí)，我看到四周色彩斑斕，美極了，看這個(gè)，海底的動(dòng)物應(yīng)有盡有；有帶魚、烏賊、烏龜……真是讓我看的眼花繚亂，我在柔軟的珊瑚叢中鉆來鉆去，活象一個(gè)沒見過大世面的人。哦，我差點(diǎn)望了，自己現(xiàn)在是一條魚，而不是一個(gè)人。但是，我并沒有為自己變成一條魚，從此離開親人，而感到傷心。我邊游邊玩，不知不覺游到海底深處。我怕的冷汗直冒，又不敢哭，我怕被自己的天敵發(fā)現(xiàn)，把我吃了……

我越想越害怕，咬著嘴巴，身體瑟瑟發(fā)抖。我跺到一個(gè)小角落里，想哭又不敢哭。四周黑乎乎的，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一對若隱若現(xiàn)的東西正向我的方向前進(jìn)。我定神一看，是一對明晃晃的眼睛，，二話沒說，慌忙向前游去，不時(shí)地向后看看那對眼睛是否還跟著我。我發(fā)現(xiàn)它還是跟著我，而且離我越來越近，就在這時(shí)，我看清它是一只一米多長的水蛇，我嚇的幾乎暈倒，我極力向前游去，水蛇卻離我越來越近，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我止不住眼淚，大聲地哭了起來。靜悄悄的四周被這聲音一吵，原本熟睡的動(dòng)物一下子四處亂竄，水蛇先是一傻，以為我是什么“怪物”，嚇的臉色發(fā)青，不知所措，猛然一驚，連滾帶爬地逃走了。我又為自己撿了一條命而感到興奮。我正洋洋得意的時(shí)候，來了幾條鯊魚，我感到事情的嚴(yán)重性，冷汗直順著我的臉頰流下來，我盡管努力的哭，它們就是無動(dòng)于衷，因?yàn)槲抑皇且粭l微不足道的小丑魚，哪里有它們幾百米長啊，我眼睜睜地看著其中最大的一條鯊魚，張開血盆大嘴，慢慢靠近我……

我瘋狂地叫著：“不要吃我，不要吃我……”媽媽以為我發(fā)生了什么事，急忙跑過來安慰我，使我冷靜，我睜看眼睛：天氣晴朗，幾只喜鵲在枝頭歡叫，我這才發(fā)現(xiàn)一切都是夢，是一個(gè)驚險(xiǎn)的噩夢。

海底歷險(xiǎn)記作文 篇10

海底有聲音嗎？我從童年到現(xiàn)在心里一直有這個(gè)疑問，今天，我成為了一個(gè)海底探測員，有幸到海底去觀察。

我來到海底，一下子暈傻了眼。哇！這里的景色多美呀！珊瑚搖動(dòng)著身子，海草擺動(dòng)著婀娜多姿的身體，貝殼在一張一合的……我戴上水中聽音器，想弄清楚它們到底在干什么。哦！原來他們在舉辦一年一度的跳舞節(jié)。每年它們都會立一個(gè)舞蹈王后，這可是至高無上的榮譽(yù)?。∮谑俏易谝贿叺慕甘闲蕾p。

當(dāng)我正沉醉在這歡樂的喜慶中時(shí)，突然聽見了有一只梭子魚喊：“快跑呀！大白鯊來了?！贝蠹衣牶竺嫒缤辽读艘幌露寂芰?，我看見海龜跑得很慢，所以抱起它一起跑了。

我將海龜安全地送回家后，海龜媽媽向我道了聲謝，我就走了。在半路上，我看見一只海豚被夾在礁石中了，無法進(jìn)退。所以，我就幫了它一把，我把礁石往兩邊一撥推了海豚一把，讓海豚出去。結(jié)果海豚出不來還嗷嗷大叫，我再使勁一撥，海豚終于出來了。救了海豚后，它成了我的好朋友，它就說有困難可以去找它。

我繼續(xù)前進(jìn)，??！大白鯊群來了，三米、兩米、1.9米……越來越近了，沒法逃了?！安豢闪常豢芍侨　！蔽倚睦镩W出這個(gè)好辦法?？稍趺崔k呢？只見大白鯊群張牙舞爪地向我沖來。怎么辦呢？怎么辦呢？我急中生智，拿出刀子劃了手臂一下，我想：大白鯊的鼻子比地上的小狗還靈，特別是聞到血腥味，可現(xiàn)在是千鈞一發(fā)之刻，只好出此策了。我先劃破手臂，讓血流到別處去，再用創(chuàng)可貼貼上去止血，這樣就可以讓大白鯊分散注意力，就容易逃跑，血流得到處都是，我趕快逃跑，這時(shí)我看見一根木棍，連忙抓住它，豎這扔進(jìn)大白鯊的嘴里。我趁此機(jī)會趕快逃跑，可我剛游出幾米，大白鯊群又追了上來。正在這十萬火急之刻，這時(shí)海豚群也來了，海豚可是大白鯊的天敵呀！海豚用它的尖叫去對抗大白鯊。

最后大白鯊跑了，再仔細(xì)一看，帶頭的竟是我剛才救的那只海豚??！我特別感動(dòng)，后來我和大家說聲謝謝后，就回陸地了。

海底歷險(xiǎn)記作文 篇11

晚上，看完《海底歷險(xiǎn)記》，我躲在床上不知不覺的睡著了……

迷迷糊糊中，我來到海底，身體不知不覺變小了，而且在水中還可以呼吸！天哪，我這不是在做夢吧！我用手使勁掐自己臉蛋，確定不是做夢，便準(zhǔn)備漫游海底。

忽然，一群魚兒從我身旁游過，我追過去問：“嘿！你們干什么去？帶上我可以嗎？”“好哇！也許你會是那兒的貴客，因?yàn)樵谖覀兊暮５讖奈从羞^“人”參加魚的婚禮?！?/p>

我來到婚禮現(xiàn)場，這里稱得上是“魚山魚海”，魚兒們歡快的載歌載舞，好不開心?；槎Y交響樂響起，一只琵琶魚新娘游了上來，眾魚歡呼。又過了好一會兒，新郎還不見上場，于是我們都東張西望?！皠e找了，他附在我的身上，在我很小的時(shí)候，他就嵌入我的體內(nèi)，跟我合為一體?！毙履飩?cè)著身對大家說。就在婚禮進(jìn)入高潮時(shí)，魚群的外圍突然出現(xiàn)了騷動(dòng)?！鞍l(fā)生什么事了？”“不好，是鯊魚來了！”魚兒們驚恐的回答。我也有些恐懼，慌亂中，我急中生智，對魚群說：“大家不要慌張，聽我指揮，燈魚分立兩側(cè)，劍魚在隊(duì)伍的最前方，小魚在中間，大魚在外面。于是大家很快組好了一個(gè)特大號“魚”形隊(duì)伍。

大鯊魚氣勢沖沖的沖過來，卻愣住了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了一條奇跡般的巨型怪魚，比鯨還大，而且會刺人，會發(fā)光，會閃電。大鯊魚一下子不知所措，倉惶而逃?？粗篚忯~遠(yuǎn)去的背影，我和整個(gè)魚群都發(fā)出了勝利的笑聲。

突然，幾聲尖叫從耳邊閃過：“悅悅，悅悅，你笑什么呀，再不起來上學(xué)就遲到了，都7：30了，你還在床上……”

海底歷險(xiǎn)記作文 篇12

傳說，在海底的深處有一個(gè)百寶箱，百寶箱里裝著無數(shù)的金銀財(cái)寶，可是許許多多的人潛到海底都一無所獲，所以今天我也要去看一看，到底有沒有傳說中的那個(gè)百寶箱。

我來到了傳說中百寶箱所在區(qū)域的海邊，穿上潛水裝備，背上氧氣瓶，然后就跳入大海中開始尋寶。我一邊尋寶，一邊欣賞美景，大海里的景色非常美，有可愛的小丑魚、自在的小海龜、搖曳著的水草......突然，我隱約看到了一個(gè)破爛的箱子，那個(gè)箱子被許許多多的水草、貝殼所掩蓋。我游了過去，用手中的鏟子將箱子上的覆蓋物清理掉，然后將箱子打開，只見箱子最上面放著一根金色的棍子，心想：這應(yīng)該就是傳說中的寶藏了吧。我高興得心跳加快。

正當(dāng)我認(rèn)真研究這根魔法棒的時(shí)候，我的余光瞄到我的身后突然出現(xiàn)了一只兇猛的大鯊魚，我趕緊游開。誰知這只大鯊魚竟然緊追不舍，我心急如焚，頭往下一看，心想：箱子里的魔法棒應(yīng)該能幫我脫離這只可怕的大鯊魚吧？于是，我轉(zhuǎn)身拿起魔法棒往鯊魚身上一揮，意想不到的事情發(fā)生了：一群水蛇游了過來，將鯊魚團(tuán)團(tuán)圍住，我抓住這個(gè)機(jī)會趕緊逃脫這個(gè)之地。

將魔法棒放入身上的背包后，我繼續(xù)往前游。前面出現(xiàn)了一個(gè)小島，我爬上小島往島中的那片森林走去，森林里霧氣騰騰，恐懼席卷而來，令我心驚肉跳。正當(dāng)我小心翼翼地走著，我的前面出現(xiàn)了一群眼鏡蛇，我害怕得渾身僵硬，我懷疑它們是想要我背包里的魔法棒，所以我丟下背包轉(zhuǎn)身就跑?？墒怯兄淮笊哐杆倥赖轿业母?，把背包還給了我，仿佛在對我說：“我們不會害人，所以你不要害怕。”我這才慢慢地平復(fù)了，對大蛇說：“你們蛇不都是會吃人的嗎？”蛇說：“我們是的蛇，不吃人的?！蔽议L噓了一口氣，對蛇的恐懼消失了，還同群蛇在森林里玩起了探險(xiǎn)。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”耳邊想起了鬧鐘的鈴聲，原來這是一場夢啊，但是我夢見去了夢寐以求的大海，經(jīng)歷了波折，收獲了友誼，非常地。我真再來一次探險(xiǎn)，能遇到還沒有見過的事物，增長自己的知識，開拓自己的視野呀。

文_黃錦镕（鯉城實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年七班）

指導(dǎo)：張麗茹

海底歷險(xiǎn)記作文 篇13

我是一種普普遍遍的海洋生物一條小魚。我只有人類的一個(gè)手掌這么大。金黃的皮膚在陽光的照射下閃閃發(fā)光。

我和我的同伴們在淺海生活得無憂無慮，十分快樂。突然有一天，人類開始污染海洋，濫捕海洋生物，我和我的同伴們實(shí)在受不了，說不定哪天就被抓走了。于是，我們異口同聲地說：可以去深海區(qū)！

第二天清晨，我們迷迷糊糊的出發(fā)了。一路上，我們七嘴八舌，開開心心地邊游邊聊，在我們正是高興的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了。一頭巨大的鯨魚出現(xiàn)在了我們面前，我們十分害怕，害怕他會把我們吃掉，果然，呼的一聲巨響，鯨魚張開了嘴，呼嚕呼嚕地把我們?nèi)嘉M(jìn)了他的肚子里。

我們隨著水流被沖到了鯨魚肚子里的深處，啊！好臭！我的同伴小清說道。這時(shí)，我打開了手電筒，我們發(fā)現(xiàn)，鯨魚肚子里全是垃圾，海藻等，惡心透頂。不過，管不了這么多了，現(xiàn)在最重要的是想辦法走出這垃圾站。我們大家開始議論了起來，但是，

小清卻站在一旁默默不語，大家都以為他在偷懶，不愛思考，還嘲諷他：小清，你平時(shí)不是最聰明的嘛！怎么到了關(guān)鍵時(shí)刻，都快嚇傻了呀？小清聽了，仍然沉默不語。

過了一會兒，小清終于開口說話了：鯨魚怕癢，我們可以在肚子里撓他癢癢呀！咦？這可是個(gè)好辦法，我怎么沒想到！原來，小清一直在思考，想辦法，大家紛紛向他道歉，并照說的做，很快，鯨魚就打了個(gè)噴嚏，把我們都咳出去了。接著，我們繼續(xù)前進(jìn)。

我們在鯨魚肚子里真有驚無險(xiǎn)呀！大家都十分開心，以為接下來會一帆風(fēng)順了，可是，樂極生悲真是句至理名言，我們剛開心不久，悲傷的事情就發(fā)生了。

我們游著游著，前方出現(xiàn)了一個(gè)不明物體，看似十分龐大，他沖我們飛快地游來，我們來不及多想，用盡渾身解數(shù)逃跑，每當(dāng)那個(gè)不明物體快追上時(shí)，我們利用小巧而靈活的優(yōu)勢，又轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，那物體雖然龐大，可還算靈活，他也追了上來。

糾纏一會兒后，前方出現(xiàn)了一個(gè)像墻一樣的東西，那東西上還有一個(gè)小洞，足夠我們穿過去，真是天助我也，我們都穿了過去，這時(shí)，那龐大的物體被擋在了外面，看著他那猙獰可怕的面孔，我們才意識到追我們的是鯊魚，真的好險(xiǎn)呀！差點(diǎn)成了他的盤中餐。

于是，我們大家團(tuán)結(jié)一心，克服重重困難，最后來到了深海區(qū)一個(gè)熱鬧又安全的地方，過上了幸福的生活。

小作者簡介:姚銘康，12歲，就讀于岳陽市花板橋小學(xué)217班，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。多次獲得校級三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員的稱號。聰穎，勤奮。愛讀書、愛思考、愛魔方、愛寫作、愛足球，是花板橋小學(xué)校隊(duì)隊(duì)長，主力后衛(wèi)。

20xx年代表岳陽市陽光青少年體育俱樂部遠(yuǎn)赴廣東恒大、婁底征戰(zhàn)，均取得不菲成績。參加同年岳陽市眾鑫杯首屆足球聯(lián)賽獲得第四名。

20xx年代表花板橋參加全市足球聯(lián)賽獲得小學(xué)甲組第二名的好成績。

論三國作文范本

寫作是每個(gè)學(xué)生必備的技能，一篇優(yōu)秀的作文常常能吸引人們停下來讀上幾遍。您了解作文需要注意哪些方面嗎？編輯根據(jù)您的指導(dǎo)為您準(zhǔn)備了一份關(guān)于“論三國作文”的解決方案，我們相信閱讀這篇文章會幫助您培養(yǎng)更深刻和系統(tǒng)的思考能力！

論三國作文 篇1

論三國真英雄作文

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的論三國真英雄作文，歡迎大家分享。

“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也。”

此話出自曹操之口。如果按照這句話的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，那《三國演義》中誰是真正的'英雄呢？

關(guān)羽確實(shí)是武功蓋世，十分講義氣，曾有過“溫酒斬華雄”和“過五關(guān)斬六將”等輝煌業(yè)績，史稱“義絕”。但他驕傲自滿，不能論英雄。張飛勇猛無比，但缺少謀略，性情暴躁，經(jīng)常貪杯誤事，也不能論英雄。曹操雖有謀略，胸懷大志，且能籠絡(luò)人心，廣納賢才，但他私心太重，疑心太濃，奸詐狡猾，史稱“奸絕”。所以，曹操也并非真正的英雄。而孫權(quán)不圖進(jìn)取，周瑜嫉賢妒能，他們都談不上真英雄。

話說諸葛亮在隆中立下安邦定國的大志，勤學(xué)經(jīng)邦濟(jì)世的本領(lǐng)，未出山便知天下三分的大勢，真是深謀遠(yuǎn)慮。他輔佐劉備時(shí)做過許多驚天動(dòng)地的大事，比如“舌戰(zhàn)群儒”、“智取漢中”、“三氣周瑜”、“七擒孟獲”……其中，《草船借箭》、《借東風(fēng)》、《空城計(jì)》等故事更說明諸葛亮智勇雙全，知天知地知人心。如此好男兒，正是英雄本色，連聰明絕頂?shù)闹荑ざ紘@服：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他！”

再說劉備是漢室后代，眼見漢朝將要滅亡，諸侯混戰(zhàn)，民不聊生，便舉事謀天下以救蒼生。他才識過人，雖在謀略方面稍遜曹操一籌，但他用人有方，敬賢重才，使天下眾多有才干的人都投奔到他的旗下。因此軍威大振，最終在劣勢中建立蜀國，與孫權(quán)的吳國和曹操的魏國形成三國鼎立之勢，如此出眾之人，難道不是真英雄嗎？

真正的英雄，首先要志向遠(yuǎn)大，其次要智謀超人、膽識過人，再次要用人有方。由此可見，經(jīng)典名著《三國演義》中的真英雄非諸葛亮和劉備莫屬了。

論三國作文 篇2

我們宿舍來了一個(gè)朋友，無意之間聊起了三國演義！

學(xué)長說：“我自己最近已經(jīng)看完了新版水滸傳，現(xiàn)在正在看新版三國演義，已經(jīng)看到將近八十集，現(xiàn)在快到了關(guān)羽敗走麥城！”

一聽三國演義，我們幾個(gè)原本沒有說幾句話的人也有了興趣！我們立即拿出板凳，拿出買來的瓜子，圍成一圈，就開始議論三國群英！這也就是這個(gè)學(xué)長與我們關(guān)系好，其他人沒有這個(gè)待遇！

學(xué)長就說：“這個(gè)三國，把許多武將描述的特別蠢，你看劉備把關(guān)羽，張飛籠絡(luò)的，關(guān)羽等對劉備那是一個(gè)崇拜！”

高志龍是一個(gè)三國迷，看過無數(shù)關(guān)于三國的小說，就連三國演義原版都看過幾遍！對三國那是一個(gè)了解！于是說道：劉備，看起來就不行！哪部穿越小說不是把劉備干掉了！”

“曹操，很厲害的，手下人才濟(jì)濟(jì)！”

“作者本人不喜歡，曹操是反派角色，只能貶低！”

“三國到了這個(gè)時(shí)候，也差不多可以結(jié)束了！關(guān)羽一死，張飛就被手下干掉，劉備也就快死了！”

……

一部經(jīng)典之作，吾等千年難忘！

論三國作文 篇3

說起三國，首先要想起的就是羅貫中的《三國演義》。因?yàn)椤度龂萘x》，才使得三國這段驚心動(dòng)魄的歷史讓眾人熟悉。對于三國這段歷史中的故事，人們感悟最深的便是爾虞我詐、斗智斗勇，不過我還看到了一點(diǎn)，那就是改正錯(cuò)誤。

勇于改正自己的錯(cuò)誤，那便等于找到了一條通往成功的路。蜀漢的開國皇帝劉玄德，最初只是一個(gè)販履織席之徒，東躲西藏，寄人籬下，數(shù)次易主，最終成為帝王。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)所投之人不足以成大事，就會想盡一切辦法脫離那人，所以他沒有和那人一起落敗。放棄錯(cuò)誤，才有機(jī)會找到正確。魏太祖曹孟德，位極人臣，雖負(fù)漢賊之名，其一生成就也不容忽視。奉天子以令不臣，一統(tǒng)北方，但也經(jīng)常做錯(cuò)事。犯錯(cuò)之后，他會笑著大賞那些曾進(jìn)諫的人，這也是他能成功的原因之一。一個(gè)人欲要成功，除了要有雄才大略之外，還要有勇于改正自己錯(cuò)誤的精神。人非圣賢，孰能無錯(cuò)，知錯(cuò)能改，善莫大焉。改正一個(gè)錯(cuò)誤，就排除掉了一條通往終點(diǎn)的岔路，走向成功的機(jī)會也就大了一些。

恥于面對自己的錯(cuò)誤，那便等于排除掉了通向成功的路。出生名門，祖上四世三公的袁本初，曾擁四州之地，數(shù)十萬之眾，卻最終敗于曹操之手。他做出攻打曹操的錯(cuò)誤決定時(shí)，田豐苦諫，卻入大牢；戰(zhàn)敗之后，先殺田豐，以免承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。逃避錯(cuò)誤的結(jié)果，最終只能與成功的機(jī)會擦身而過。蜀漢大將關(guān)云長，一生縱橫沙場，無人能敵，晚年水淹七軍，名震天下；結(jié)果卻敗走麥城，梟首于東吳。從進(jìn)攻襄陽到敗走麥城，身邊將領(lǐng)多次勸說，他卻無一采納。一個(gè)人欲要失敗，有時(shí)就這么簡單。無論是誰，無論曾經(jīng)多么輝煌，只要你逃避、驕傲，那便只有失敗的結(jié)局。常言道：“一步走錯(cuò)，滿盤皆輸。”我卻認(rèn)為“一步走錯(cuò)，尚可挽回；一錯(cuò)再錯(cuò)，滿盤才輸”。

錯(cuò)誤的改正與否，從古至今一直延續(xù)。古人改錯(cuò)，在官場、戰(zhàn)場；今人改錯(cuò)，還有學(xué)場。在學(xué)習(xí)中，改錯(cuò)最明顯不過。作業(yè)、考試，肯定有做錯(cuò)的，將錯(cuò)題記錄下來。再做幾次，下次考試前重點(diǎn)復(fù)習(xí)，就避免了錯(cuò)題再錯(cuò)，將小錯(cuò)誤積累成大錯(cuò)誤。例如，某次考試有十種題型，你錯(cuò)了三鐘，之后你認(rèn)真改錯(cuò)，將十種都掌握；下次考試也是十種，其中多種是和上次一樣，那你便賺了這幾種的分。如此循環(huán)，則必將勝利在最后的考試中。

不管是古代的王侯將相，還是現(xiàn)在的我們，改錯(cuò)都是非常重要的。古人不該錯(cuò)，便身敗名裂、身死人手；改錯(cuò)，便名留青史、成就大業(yè)。我們不改錯(cuò)，便只能對著59分的卷子感嘆；改錯(cuò)，便能在最后的考試中脫穎而出。所以我們要做曹操，笑著改錯(cuò)，而不做袁紹，哭著等死。

論三國作文 篇4

讀了《三國演義》這本書后，讓我深有感觸。我發(fā)現(xiàn)這本書有一個(gè)缺陷，就是，大家都把曹操當(dāng)成了反面人物，而蜀國的都是所謂的正派（除后來魏延叛變）這是為什么呢？因?yàn)樽髡咭婚_始就注重地寫蜀國的發(fā)展和強(qiáng)大，所以自然而然地成了正派啦。這一點(diǎn)我就為曹操報(bào)不平。

曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。

周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。

這也與曹操形成了鮮明的對比。。我們再說說別人把，三國演義刻畫了近200個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。

《三國演義》以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無不個(gè)極其態(tài)。

這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。再說關(guān)羽。

這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。

我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。

《三國演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵?！度龂萘x》，我讀了近上百遍，可還是讀不夠，我愛這本書，更尊敬這本書的作者，羅貫中！如果這本書的作者還健在的話，我一定會和他好好交流交流，說說三國的故事。

論三國作文 篇5

早在暑假之前，就經(jīng)常聽老師和長輩們講《三國演義》中的經(jīng)典故事、英雄人物。比如義氣無雙的桃園結(jié)義、真誠感人的三顧茅廬、談笑風(fēng)云的煮酒論英雄、武力值滿滿的過五關(guān)斬六將等故事，都早已經(jīng)是家喻戶曉，已成人們的美談。除此之外，火燒新野、火燒赤壁、空城計(jì)等故事中的計(jì)策也令人無比佩服。而大仁大義的劉備、足智多謀的諸葛亮、英勇無比的趙云更是令我敬佩不已。終于迎來了暑假，便滿懷期待和興奮，仔仔細(xì)細(xì)的閱讀了這部經(jīng)典小說。

讀完《三國演義》，腦海中出現(xiàn)了許許多多英雄人物和他們的奇妙故事。這本書開篇第一句話分久必合，合久必分就是對三國的最精彩的概括，從早期的黃巾軍起義，到后來群雄割據(jù)，歸于三國，最后晉朝統(tǒng)一，中國古代也就是在一次次的分與合后慢慢進(jìn)步，最終才有了我們今天強(qiáng)大的祖國。

今天我也學(xué)習(xí)曹操的煮酒論英雄，簡單的說一說我對三國中一些印象深刻的英雄的思考。三國中的英雄有好多好多，耳熟能詳?shù)挠嘘P(guān)羽、周瑜、劉備、諸葛亮、趙云等等，但這些英雄都有美中不足的地方。

先說說關(guān)羽吧，溫酒斬華雄、過五關(guān)斬六將讓我感受到了他的武藝高強(qiáng)。但是他又十分的驕傲，總覺得除了劉備和張飛之外，別人都不如他，所以他有時(shí)候做起事情來就十分沖動(dòng)。就像劉備去吳國娶親的時(shí)候，關(guān)羽和張飛差點(diǎn)氣走了諸葛亮。而他的最大一次錯(cuò)誤就在他失守荊州，又不聽勸告，最終喪失了自己的性命。因?yàn)樗乃?，劉備和張飛也先后犯錯(cuò)，給蜀國帶來了極大的危害。書中曹操評價(jià)關(guān)羽便是哀哉云長，痛哉云長，惜哉云長。

再說說周瑜，在看三國前，我還不相信有人會被氣死，現(xiàn)在，我真信了。周瑜的缺點(diǎn)是他心胸狹窄，既生瑜，何生亮說明了他直到臨死，心里都沒有辦法放下這個(gè)執(zhí)念。在諸葛亮出現(xiàn)之前，周瑜一直以為自己是一個(gè)無人能敵的聰明統(tǒng)帥，但在孫劉聯(lián)盟之初，他感受到諸葛亮的聰明之后，便總想著要?dú)⒅T葛亮，對諸葛亮充滿嫉妒。是魯肅的千勸萬勸才使周瑜暫時(shí)放下殺諸葛亮的念頭。后來劉備占據(jù)了荊州，周瑜氣得吐了血，一直莽撞地想攻打荊州，后來主動(dòng)對荊州發(fā)起攻擊又遭受埋伏中了毒箭，最后加上諸葛亮嘲笑他賠了夫人又折兵居然被活活氣死了?？梢姶巳说男《请u腸，其實(shí)，周瑜并不是被諸葛亮氣死的，而是他自己的原因。周瑜死的時(shí)候才三十六歲，一代豪杰就這樣走了。

如果我們?nèi)巳硕枷耜P(guān)羽那樣驕傲，或者像周瑜那樣心胸狹窄，那么很多事情都會變得非常糟糕?，F(xiàn)在的社會雖然是一個(gè)充滿競爭的，但是我覺得更應(yīng)該吸取古人故事的經(jīng)驗(yàn)，不要去做一個(gè)驕傲或者心胸狹隘的人。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會遇到比我們優(yōu)秀的同學(xué)，他們可能是寫字非常好看，也可能是手工做的特別好，還有些同學(xué)畫畫也特別棒，對于這些優(yōu)秀的同學(xué)，我們不僅僅應(yīng)該佩服他們的優(yōu)秀和努力，也更應(yīng)該去向他們學(xué)習(xí)，只有這樣，我們才能成為更友愛的朋友，大家都會不斷的進(jìn)步，變得更加優(yōu)秀。

《三國演義》教會了我很多道理，每次讀都會有不同的感受，我會不斷的學(xué)習(xí)，反復(fù)的學(xué)習(xí)。既然英雄身上都有這么多缺點(diǎn)，那更別說我們普通人了。所以我要努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷克服自己的缺點(diǎn)，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人!

論三國作文 篇6

我讀了《三國演義》。話說天下大勢，分久必合，合久必分。大周朝分成了七國，后來并進(jìn)秦朝。秦朝滅亡后，又出現(xiàn)楚漢相爭，并進(jìn)漢朝。大統(tǒng)一的漢朝歷經(jīng)了中武中興后，就開始走下坡路。繼而發(fā)生了魏、蜀、吳三國之間勾心斗角、爾虞我詐、明槍暗箭的陰謀詭計(jì)。

在這部巨著中，作者塑造了上百個(gè)性格各異的人物：劉備的仁德；曹操的奸詐；孫權(quán)的聰穎；董卓的殘暴；諸葛亮的智慧超群；周瑜的氣量狹??；呂布的反復(fù)無常；劉表的無能；關(guān)羽、張飛、趙云、許諸、典韋、張遼、孫策、甘寧……的勇猛，以及許許多多流星般劃過歷史天幕的謀臣武將，無不栩栩如生。其中，我最欣賞的是，智慧的化生——諸葛亮。國家的統(tǒng)治需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，使空城計(jì)。

諸葛亮他末卜先知，料事如神，善于治國才能才讓蜀國由弱小變成能與魏、吳兩國并立的形式。他造出木牛流馬，不僅可以幫助運(yùn)送糧食，還可以讓魏延認(rèn)為有神仙幫助他。就連在他死后魏延反逆，他也能未卜先知，從而先授馬岱密計(jì)，讓魏延喊三聲“誰敢殺我！”后便砍下他的腦袋。

諸葛亮為蜀國盡心盡力，一心為蜀國奪取天下。蜀國被他治理得井井有條，被后人傳為奇才，可惜操勞過度，最終累死在五丈原。

論三國作文 篇7

說起三國演義，相信大家想到的是曹操、劉奮、關(guān)羽等人物吧。三國中曹操有個(gè)"煮酒論英雄″，今日我效仿先人，也來個(gè)"煮水論英雄"吧(好吧，其實(shí)是我沒有酒，就拿個(gè)水代替吧。)

三國中的軍師，較出名的就數(shù)諸葛亮和司馬懿了。他們足智多謀，為主公的大河江山獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，也可以說他們間接推動(dòng)著三國故事的發(fā)展。但是，今日我要談的兩位在三國中并不如以上兩位出名，卻給了我深刻的印象。

第一位一一陳琳。他是袁紹手下的一位文官，雖是文官，但位分并不如謀士。袁紹出兵攻曹操，為了不讓天下人議異，派陳琳羅列曹操的一系列罪狀，并且發(fā)放各地。真的是不得不佩服陳琳的能力啊，叫他找罪狀，結(jié)果把曹操祖宗十八代罪狀有的無的都寫了出來。講得通俗一點(diǎn)就是他太會罵人了。曹操當(dāng)時(shí)正是重病纏身，看到了陳琳寫的罪狀條，一刺激，竟好了。讓我覺得好笑的是，他邊細(xì)細(xì)欣賞著罪狀條，邊不禁夸贊陳琳的文筆好。當(dāng)然，陳琳倒霉了。淝水之戰(zhàn)袁紹大軍大敗，曹操擒獲陳琳。鑒于陳琳同學(xué)先前的優(yōu)秀文章，曹操老師怎能不做出點(diǎn)表現(xiàn)呢？第二日，就拉陳琳到袁紹的墓前，叫他當(dāng)著袁紹還有曹操大軍的面，再次念出那張罪狀條。陳琳面不改色，雄糾糾氣昂昂地高聲念著，全然不怕曹操的一個(gè)不滿意就"咔嚓"了他。

第二位一一丁奉。以前我都不知三國中有丁奉這么一號人。他是吳國的一位老將軍，有勇有謀，對吳主忠心耿耿。吳國與魏國交戰(zhàn)之際，總將諸葛恪剛愎自用，自以為是，不聽丁奉的話，該出兵時(shí)不出兵，不該出兵時(shí)就擅自出兵，以致吳軍大敗。丁奉因此告老還鄉(xiāng)。吳王孫權(quán)逝世后，國內(nèi)政權(quán)一片混亂。新任吳主孫休年紀(jì)太小，無力與朝庭掌權(quán)者反抗，眼看吳國就要滅亡了。這時(shí)，丁奉回來了。用一系列計(jì)謀(無從說起，不講了哈)除掉了朝庭敗類。我想，如果不是丁奉，吳國也不會是三國中存在最久的國家。由此看出，他不就是一位絕世功臣嗎？

陳琳，丁奉兩位也許并不是三國中最主要的人物。但他們身上展示出的無畏氣魄，絕對讓人敬重。

論三國作文 篇8

關(guān)羽字云長，此人身高九尺，面如紅棗，臥蠶眉，丹鳳眼，胸前長須飄飄，相貌堂堂。身穿綠戰(zhàn)袍，坐騎赤兔胭脂獸，倒掛青龍偃月刀，真是威風(fēng)凜凜呀！

自從桃園三結(jié)義，他與大哥劉備，三弟張飛情深意重。他立下了赫赫戰(zhàn)功：溫酒斬華雄；過五關(guān)，斬六將；華容放曹操；荊州斬龐德擒于禁……

關(guān)羽對劉備忠心耿耿，你看，曹操用厚禮相待，三日一小宴，五日一大宴，賜予赤兔馬，戰(zhàn)袍兩件，錦緞十斤，黃金五百兩，真可謂樣樣齊全呀！可關(guān)羽不被榮華富貴所打動(dòng)，依然尋找劉備的下落，一心追隨劉備。

天下人都十分敬重關(guān)羽。但此人十分高傲，比如說大意失荊州吧，東吳的大將陸遜說了幾句贊美關(guān)羽的話，關(guān)羽就大笑孫權(quán)派無能小輩把守陸口，就把駐守荊州的兵馬調(diào)離樊城，才造成失去荊州的結(jié)局?？梢?，一個(gè)人千萬不要驕傲自滿！

高三小記作文

大家可能都有過寫作文頭疼的經(jīng)歷，通過寫作文可以展示我們的文學(xué)才華和能力，好文章都是改正的。寫完作文后，要經(jīng)過多次修改才能更加完善。寫好一篇作文的關(guān)鍵是什么呢？你也許需要"高三小記作文"這樣的內(nèi)容，請收藏好，以便下次再讀！

高三小記作文【篇1】

我爸爸是臺灣人，他愛旅游，因此，雖然我小小年紀(jì)，但已經(jīng)跟著爸爸游歷過祖國大半的大好河山，有清澈見底的廣西漓江；有峰巒雄偉的山東泰山；有紅葉似火的北京香山；甚至還遠(yuǎn)渡重洋，來到了櫻花之國——日本。但是，在我的心目中，這些地方再怎么美麗，也還是不及我的家鄉(xiāng)——臺灣的花蓮之美。

今年暑假，我們一家乘飛機(jī)回到臺灣。興高采烈地來到高鐵站，乘坐開往花蓮的列車“自強(qiáng)號”，開始了這趟振奮人心的旅途。一下高鐵，我們就感嘆道：啊!花蓮可真美??！到了這兒，雖說還沒見到著名景點(diǎn)，但我已經(jīng)被它的美迷住了。

我們直奔旅館，放好行李后，準(zhǔn)備出發(fā)前往以溪水著名的美麗景點(diǎn)——太魯閣。到了太魯閣，只見人山人海，游人如織，隊(duì)伍長得讓我們幾乎看不到盡頭。我無奈地說：“真掃興，剛趕來就被潑冷水?！薄澳且矝]辦法啊，誰叫這兒人多呢？”爸爸感嘆道。我隨意地掃視四周，一座大廟吸引了我的目光，于是從包里翻出一本《花蓮旅游手冊》，那是我在高鐵站拿的。我在那兒仔細(xì)地翻啊翻，哥哥好奇地把頭湊過來，問：“在看什么呀？”，我沒回答，依然埋頭翻閱著那本手冊。突然我眼睛一亮，興奮地對他們說道：“瞧，手冊上說這附近有一個(gè)玩漂流的好地方，好像很刺激呢！我們?nèi)ツ莾喊桑凑谶@也不知要等到何時(shí)，不如去玩玩吧！”“好！”大家一致贊同了我的提議，于是，我們立馬趕往玩漂流的地方。

剛到時(shí)，發(fā)現(xiàn)它與一般小港口毫無差別，哥哥奇怪的問：“咦，橡皮艇呢？”我答道：“這里不可能沒有，地圖上明明這么寫的，要不我們四處找找吧?！闭f著，大家就分頭找了起來，很快就找到了出發(fā)點(diǎn)，從那兒的樣子看來，以前大概是一個(gè)港口吧。我們走了過去，找了一個(gè)工作人員，問道：“請問一下，哪里可以乘坐橡皮艇？”“就在這兒，來吧，坐上去，好好享受吧！”于是，我們就展開了一次水上大戰(zhàn)。玩完漂流，我們就快馬加鞭，向太魯閣奔去，這時(shí)人已經(jīng)少多了。我們在那么兒看見了五彩繽紛的溪水，溪水在陽光的照耀下顯得格外耀眼

后面幾天那天，我們一家興高采烈地來到機(jī)場，乘坐飛往澎湖的飛機(jī)，開始了這趟振奮人心的旅途。一下飛機(jī)，我們就直奔旅館，放好行李后，準(zhǔn)備出發(fā)前往螃蟹館。到了螃蟹館外，只見人山人海，游人如織，隊(duì)伍長得讓我們幾乎看不到盡頭。我無奈地說：“真掃興，剛趕來就被潑冷水。”“那也沒辦法啊，誰叫這兒人多呢？”爸爸感嘆道。我隨意地掃視四周，一座大廟吸引了我的目光，于是從包里翻出一本《澎湖旅游手冊》，那是機(jī)場索取的。我仔細(xì)地翻啊翻，驚喜地對他們說道：“瞧，手冊上說那座廟里有三只千年老龜，據(jù)說很有靈性呢！這隊(duì)伍這么長，不知要等到什么時(shí)候，要不先去那兒吧！”“好！”大家一致贊同這個(gè)提議，于是，我們立馬走向那座大寺廟。

剛進(jìn)去時(shí)，發(fā)現(xiàn)它與廈門一般寺廟毫無差別，哥哥奇怪的問：“咦，烏龜呢？”我答道：“這三只龜是生活在地底下的，我們找找這里有沒有通往地下的樓梯吧。”說著，大家就分頭找了起來，很快就找到了入口，從入口的樣子看來，以前大概是有石門擋著吧。我們走入這個(gè)“密道”，不一會兒就來到了一個(gè)地宮。我們跟著一起下來的旅行團(tuán)，拐了一個(gè)又一個(gè)彎，終于會見了這三只千年老龜。他們可真大啊！只要其中一只立起來，就有我媽媽高，如果要抬起來，至少需要二十來個(gè)人！我們看完巨龜，就出了廟，向螃蟹館奔去，這時(shí)人已經(jīng)少多了。我們在那么兒見識了各種各樣的螃蟹，和一些相貌奇特的蝦子。后面幾天我們也這樣悠然自得地進(jìn)行自助游，享受了一般旅游團(tuán)享受不到的樂趣，留下了一串串美好的記憶。

福建省廈門市濱東小學(xué)六年三班許嘉琦

指導(dǎo)老師李錦龍

高三小記作文【篇2】

我小學(xué)結(jié)業(yè)時(shí)，因?yàn)楦改付既チ藴刂莨ぷ鳎瑥亩乙仓缓酶孓o我的朋友，隨他們到達(dá)這個(gè)距我原野42千米遠(yuǎn)的地點(diǎn)溫州。從踏入中學(xué)那一刻起到此刻，已有兩年多的光陰了。升入初三后，學(xué)業(yè)吃力，壓力增加，眼看著從此沒有給我喘氣的日子了，便-決策在今年國慶時(shí)回原野看看。

假如坐汽車的話，原野離這邊不太遠(yuǎn)，也就42千米罷了。在上中學(xué)之前，我在原野經(jīng)常與我的差錯(cuò)一塊頑耍。原野的名字很悅耳：瑞安。呵呵，天瑞地安，就差個(gè)人和了。

在車站匆忙買了張票，便馬上鉆進(jìn)了客車?yán)铩Ｗ€(wěn)后，便取出一臺隨身聽，好清閑地等候著汽車的啟航。一曲剛完結(jié)，汽車便發(fā)起起來，就這樣一起震蕩了40分鐘，我再度踏上了這塊回顧中的地皮。

因?yàn)槔衔葑釉缫驯毁u掉，我只好投宿在爺爺家中。一起走來，車站臨近的形勢沒有啥太大的改觀。無聲無息已到了故鄉(xiāng)門前。一眼看見那掛在門邊的信箱，心中立刻有了一股-高興感，我急忙從口袋中取出那串鑰匙，剛想向前張開，卻遽然緊記，那信箱的鑰匙，早已讓我仍掉了我有點(diǎn)悲傷地看著那個(gè)信箱，手里緊握那串鑰匙，兩年多了，素來空蕩的信箱能否又多了些啥呢？只惋惜我悠久也沒辦法知道了。家門前曾有一片空隙，小時(shí)侯我-常常孤單一人在樓下頑耍，摘一大株狗尾草，然后將它們逐一分給朋友，與他們一塊玩鬧。然而此刻這類工作是不行能產(chǎn)生的了，由于那片空隙上已蓋起了幾幢住戶樓。我失望地離開了這個(gè)地點(diǎn)，接續(xù)向爺爺家走去。

到達(dá)萬松路上，見到的照舊是一番喧鬧的形勢，但是在最近，它在我看來卻忽然變得局促了很多，比起來于溫州的大街，真是小巫見大巫了。42千米的分歧，原來即是這樣的。不經(jīng)意看了一眼那幢公共病院的大樓，竟發(fā)覺早已經(jīng)是室邇?nèi)隋冢@詫之時(shí)，突然間又發(fā)現(xiàn)了一幢更高的大廈矗立在大樓后頭。這形勢讓我沖動(dòng)不已。病院也已建成云云洪大的周圍了。

穿過廣場，在大街上浪蕩了幾下，便直奔爺爺?shù)募摇Ｒ姷搅司眠`的孫子，爺爺奶奶急忙笑著為我做吃的，問長問短。我悠然地到達(dá)窗戶前，趴倒在窗臺上遠(yuǎn)望著原野的得意，卻發(fā)覺四周的形勢與兩年前的樣子沒啥分離，有變革的，不過個(gè)人結(jié)束。小時(shí)候不知有多少次這樣趴倒在窗戶前，呆呆地看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，心中沒有邪念，高枕無憂地生活。不過、此刻的我已沒辦法與往日的我再度溝通，我還要為我的學(xué)業(yè)而拼搏。

光陰太緊了，我不能再在這邊多停留，過了一宿，便只好向爺爺告辭，踏上了返回的路程。

此次返鄉(xiāng)，竟沒能給我留住啥深入的追念。所有的優(yōu)美回顧好像都被都會的喧鬧與吃力的學(xué)業(yè)沖淡了。這邊再也沒能為我留一塊頑耍的空隙，我也沒能為我摘一支狗尾草，帶回去。

唯獨(dú)讓我掛牽/掛念著的是我那只再也沒辦法翻開的信箱。

高三小記作文【篇3】

夜的小記350字作文

又是一個(gè)夜晚的到來。又是一天的結(jié)束。

曾幾何時(shí)，自己也喜歡夜的寧靜。因?yàn)樵趯庫o的夜里，白天那種浮躁的心情會慢慢的沉淀下來，讓自己的思緒變得清晰，可以更加清楚的看清清楚未來的路。

也有一段時(shí)間，自己害怕夜的孤寂。因?yàn)樵诼L夜里，睡不著的時(shí)候，伴隨著自己的是無盡的.空虛和恐懼。

而如今，自己也不知道是喜歡夜的寧靜，還是害怕夜的黑暗。不知從什么時(shí)候起，好像自己的心境開始變得平和，變得波瀾不驚。對什么事情，都可以有著隨遇而安的那種心情。

似乎是看懂了，夜晚，不會因?yàn)槲业南矚g或者討厭就有所改變。既然改變不了，又何必去過多的在意呢？

好友說，是因?yàn)樽约航?jīng)歷太多而變得成熟了，不會對什么事而一驚一乍的了。也是因?yàn)樽约洪L大了，成熟了。

好吧，如果說，平和的心境是歲月的沉淀。對黑夜的隨和是成長的收獲。

那么，在這也安靜的夜晚里，我還是輕輕的告訴自己，保持現(xiàn)狀，活在當(dāng)下，就該知足吧。

高三小記作文【篇4】

有時(shí)候，你付出太多，操心太多，人家未必領(lǐng)情。

從某種意義上來說，“事不關(guān)己高高掛起”的原則還是有好處的。

不是這個(gè)社會容不得做好事，而是有些人心容不得。

我們從風(fēng)里來雨里去，習(xí)慣了就成自然，自然就不會覺得辛苦?？墒且膊荒芤?yàn)檫@個(gè)慣性，我們就可以做牛做馬，做到累死。

什么事情，都是有選擇的。

如果說，每個(gè)人都放棄了原則，那么價(jià)值觀世界觀體系勢必會崩塌，整個(gè)社會也就亂的不成樣子了。

郭敬明看著藍(lán)色的天空，想起了遼闊和孤獨(dú)，幾米看著藍(lán)色的天空，想起了深邃和好心情，我看著藍(lán)色的天空，想起了學(xué)校操場上的夜空。

其實(shí)我們看著天空，都想到了天空下駐足的自己，想起了我們每個(gè)人凌亂而又豐富的人生。

我不是很喜歡穿裙子，就像貓不喜歡啃骨頭一樣?？墒亲詥?，我和裙子實(shí)在沒結(jié)下什么深仇大恨。只是沒緣分，我們走不到一塊去。

我常常這樣告訴自己，以為自己不喜歡穿裙子找個(gè)神秘正當(dāng)?shù)睦碛伞?/p>

但是走在街上，看著穿裙子走來走去的美眉，又羨慕得不得了?；氐郊依铮譀]有了穿裙子的欲望。

就是這樣。

高三小記作文【篇5】

抱著孩子，舀十幾桶水，擇菜、做飯、洗衣，周而復(fù)始，這就是生活；六點(diǎn)鐘起床，喝兩碗粥，然后下地干活。迎著抑或是寒風(fēng)，抑或是烈日，年復(fù)一年，這就是生活；凌晨三點(diǎn)，守著深夜的寂靜，獨(dú)自走在沒有燈光的鄉(xiāng)間小路上，等待下一次轉(zhuǎn)班，每周如此，這就是生活；從走鬼到推銷員，從制衣廠的工人，到面朝黃土背朝天的農(nóng)民，掙扎在洶涌的人流里，找不到出口，日復(fù)一日，這就是生活。

我曾以為，生活是梭羅在瓦爾登湖的小木屋，是城市高高的樓宇，是落滿余暉，與家人手挽著手在上面散步的林間小路；我曾以為，生活是學(xué)習(xí)的充實(shí)快樂，是游戲的放松無憂，是無論跌倒多少次，依然能堅(jiān)持到最后望著終點(diǎn)線那一霎的歡欣鼓舞；我曾以為，生活只要舍棄過多的欲求，就能平凡簡單，活得自由；我曾以為，生活只要愿意努力和付出，就能獲得回報(bào)，美滿幸福。

我曾以為，生活是我的理想國，可以構(gòu)造我的亭臺樓閣，花香鳥語；可以任我潑墨，涂抹我想要的美麗人生。但在這短短的六天，讓我看到了太多，聽到了太多，也思考了太多太多。我所想象的，我所希冀的，構(gòu)筑在我幼稚的所謂優(yōu)越感上的空中樓閣，其實(shí)那并不是生活。

生活不總是絢麗多彩的油畫，它也會像單調(diào)乏味的黑白電視，也會像無休止重復(fù)的流水線生產(chǎn)，也會讓人迷茫，也會讓人看不到希望。以前我總以為，青春就像電視劇里男女主角無所畏懼地拋棄所有，就像小說故事里一往無前選擇自由的意氣沖動(dòng)，但其實(shí)，冒險(xiǎn)并不是青春的全部，甚至有些人連嘗試的權(quán)利都沒有。

我想我并沒有資格為哥哥的人生感到可悲。他有一雙可愛的兒女，有勤勞賢淑的妻子，有父母弟妹；他能夠自食其力，能夠用雙肩扛起整個(gè)家庭，他很善良，很淳樸，很坦誠。不忍心讓父母起早貪黑地養(yǎng)活一家五口，于是年少的他早早出去打工，在廣州街頭做過四處竄逃的走鬼，做過超市里扯著嗓子吆喝一整天的推銷員，做過工人，也做過農(nóng)民。我想象不了游走在城市邊緣的他，是否曾經(jīng)遭受白眼，是否曾經(jīng)自尊被踐踏；為了照顧家庭回到貧窮的家鄉(xiāng)，又是否曾經(jīng)有過夢想無望的難過，日子艱辛的掙扎。我不是他，我無法體會擔(dān)負(fù)起整個(gè)家庭生計(jì)的重壓，我也無法真正理解他回憶起沒有讀書時(shí)那遺憾悔恨的目光，我不是他，于是我只能唏噓，我什么都做不了。

責(zé)任，家庭，這都是我們生來就無法割舍的一部分。所謂不顧一切的，那從來不是青春，更不是生活。

那什么是生活呢？我跟著爺爺奶奶，第一次下到農(nóng)田，第一次拿起鐮刀，第一次體會到金燦燦的稻田原野原來并不羅曼蒂克，并不那么的讓人陶醉向往。我感到天很曬，腰很酸，口好渴；我感到勞動(dòng)很光榮，但汗如雨下的我情愿這份光榮另有所屬。我難以想象年近六十的伯伯、大嬸，是如何強(qiáng)忍著風(fēng)濕骨痛一次次地彎腰起身，扛起百斤重的谷子一步步上樓。我突然覺得我是深井里不知世事的青蛙，因?yàn)闊o關(guān)痛癢，因?yàn)槎虦\無知，自以為是地輕視農(nóng)民沒有技術(shù)含量的體力勞動(dòng)，狂妄自大地以為自己理想高遠(yuǎn)，不屑他們的一事無成。我曾經(jīng)以為自己很高大，但在與其說是農(nóng)戶，不如說是現(xiàn)實(shí)的生活面前，我終于發(fā)覺自己是多么的微弱渺小，不過是滄海一粟罷了。

但更讓我動(dòng)容的，是這一家人的微笑。無論面對多少在我看來難以接受的困苦艱難，他們都以樂觀的心態(tài)去積極看待。無論是爺爺對我們講起賣了120斤花生油的微笑，還是奶奶領(lǐng)著我們參觀果園的微笑，還是姐姐哼著小調(diào)哄寶寶的微笑，都讓我著實(shí)感到家庭的溫暖，生活的溫馨。他們也許不富裕，也許接下來的日子也沒有機(jī)會走出山林，但他們努力了，努力讓自己快樂，努力讓家人快樂。這就夠了，這就是生活。

需要隱忍堅(jiān)強(qiáng)，需要知足達(dá)觀，需要做出犧牲取舍，需要始終相信人的善良，需要用發(fā)現(xiàn)美的眼光去看待世界，這就是生活，這才是生活。

高三小記作文【篇6】

六月三日的雨。

黃色的天空，焦黑的浮云，厚重的空氣。

一切都太平靜，連風(fēng)也失去了飛翔的羽翼。

我知道這是暴雨前的寧靜，這靜謐面具下深埋著不安的躁動(dòng)。

云在掙扎著，想要回歸大地，天卻死死地緊攥住不放。

幾聲沉悶的雷鳴，是天的怒吼，憤怒的閃電是蒼天用力攥緊后的青筋。

又是幾聲冗長的呻吟，天似乎已經(jīng)到達(dá)了零界點(diǎn)，無法再去控制浮云。

瞬間，天被捅破，雨珠興奮地向下沖去，為自己期許已久的自由歡騰。

那傾斜而下的雨像一條長長的絲線，被拉扯的老長，劈劈啪啪是它有節(jié)奏的舞姿。

可是，我卻看到雨絲在空中被狂風(fēng)肆意吹來拂去，本來雨天的主角，卻變成了狂風(fēng)戲謔的玩具

天陰沉的臉慢慢黑了下來，條條閃電成了它得意的笑紋。

它在笑，你很卑微。

一川煙草，滿城風(fēng)絮。

你曾為自由努力。曾悠悠漾在晴空之上，曾脈脈望于人世之間。

你愛人間，可時(shí)運(yùn)不濟(jì)。

試問閑愁都幾許？雨時(shí)黃子梅

最后，你無奈鉆入土地，用自己的淚水撫摸生靈。

高三小記作文【篇7】

叮叮?！险n鈴聲響了，耳邊準(zhǔn)時(shí)響起腳步聲。坐鎮(zhèn)講臺的班主任抬起頭，眼中略有怒氣?！靶∨?，你怎么又遲到，給我站十分鐘?！斑@句如班主任口頭禪一樣的話不知道已經(jīng)說過多少遍了。在以前或許大家都會看一眼遲到者，但漸漸的次數(shù)多了也就沒什么動(dòng)靜了。我在心中默默地為這位死黨默哀一分鐘，便埋頭苦讀了。

沒錯(cuò)，我們高三啦，從開始的興奮到現(xiàn)在的麻木淡然。都說高三難熬，這話以前不怎么相信，但自跨入高三的第一步到現(xiàn)在，一路艱辛的腳步印證了這句話。高三著實(shí)很難熬。叮?！?下課鈴聲突然響起，我拿著課本自嘲一笑自己竟然在早讀課上思緒飄飛。同時(shí)有點(diǎn)自惱，白白浪費(fèi)一節(jié)早讀課。抬頭望向四周發(fā)現(xiàn)沒幾個(gè)人出去，從課桌里拿出一套試卷看了眼是數(shù)學(xué)我的弱項(xiàng)。這是每日重復(fù)做的事非常熟悉。隨著高考的臨近，試卷成了我們壓制心中焦慮的武器。但今天不知為何無法靜下心來，扔下筆抬眼望向窗外，今天天氣不錯(cuò)在心中默默地想著。

既然無法靜下心倒不如出去看看，有了這個(gè)想法就再也忍不住了。起身走向教室外，刺目的陽光讓我無法睜開眼。伸手護(hù)著眼睛，許久才適應(yīng)。向左右望去，如我所想只有我一個(gè)閑人在曬太陽。向下看去，看著樓下的學(xué)弟們打鬧，想起了以前的我，嘴角不禁微微上揚(yáng)。

抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)原來教室外湛藍(lán)的天空和溫暖的陽光是那么的美好，我面向太陽，閉上眼睛，焦躁的內(nèi)心慢慢的平靜下來。

叮?！呍俅蝹鱽砟鞘煜さ拟徛暎姨瓤邕M(jìn)了教室……

[熱搜作文]走進(jìn)高三作文范本合集五篇

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫篇作文，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[熱搜作文]走進(jìn)高三作文范本合集五篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

走進(jìn)高三作文【篇一】

踏入高三，我們都忽然發(fā)生了很多變化。有人多了一點(diǎn)沉默，有人多了一絲愁緒，而自已也多了一些擔(dān)憂。曾經(jīng)充滿歡笑的一張張臉龐也突然皺起了眉頭……

在高三的生活里，我們迎來一本本又厚又重的資料，迎來一頁又一頁的試題，迎來一聲又一聲的叮嚀，也多了一份份壓力與決心！

高三的生活里，我們不再為了一個(gè)有趣的笑話而開懷大笑，而常常為了一道做不出的數(shù)學(xué)題百般煩惱；我們不再為得到一次次的鼓勵(lì)而高興，而常常為了某一次失誤而自責(zé)；我們不再為取得好成績而欣喜，而為做不到最好而悲哀。高三的我們可以不必“為賦新詞強(qiáng)說愁”，愁緒卻如“抽刀斷水”源源不斷。

高三的我們好像被掠奪了時(shí)間，每個(gè)人都行也匆匆，食也匆匆。每一個(gè)匆匆而過的步伐里都夾雜著焦急，雜夾著不一樣的心情。上帝告訴我們，他給我們每個(gè)人都是一天二十四小時(shí)，每個(gè)人卻都不是一天二十四小時(shí)。于是，我們都努力地過好每一天。

面對著高三，也就面臨著人生的選擇，面對著未知世界的我們需要打點(diǎn)的不只是行李，更重要的是自己前行的心情、勇氣和信心。在人生選擇面前，我們也日漸成熟起來，這時(shí)我們也開始少了幾分沖動(dòng)，多了幾分理性；少了幾分張揚(yáng)，多了幾分持重。

老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)：我們的目標(biāo)是高考！我們也更加堅(jiān)定不移地相信“一份耕耘，一份收獲?！薄敖鸢褚}名，努力今日始”，高三讓我們感覺到的是競爭的壓力。在未來，便是生存的競爭。每個(gè)人都在拼搏，為了競爭的勝利，更為了在未來世界里穩(wěn)穩(wěn)地占取自己的一席之地，于是，我們愈來愈堅(jiān)定自己的信念——未來就是現(xiàn)在！

活在今天才是最好的活法。高三的生活會讓我們沒有絲毫的閑暇，但一點(diǎn)也不乏味。只要活好今天，就會活得充實(shí)、開心、幸福。

當(dāng)朝陽升起的時(shí)候，我們只要勇敢地面對，夜的昏暗將被撕破。只有樹葉落盡，生命的脈胳才清晰可見，而所謂的人生只有等到最后一片葉子親吻大地，才能像冬天的樹干一般，清晰、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)……

走進(jìn)高三作文【篇二】

高中三年就像馬拉松長跑一樣，而三年級則是長跑的最后一段，也是最關(guān)鍵的一段。這一段是我們沖刺的日子。

剛一跨進(jìn)高三的門就感受到了緊張的氣氛。老師們跟我們說了很多。

語文老師依然說著“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。他給我們適量的施加了壓力。他說：“現(xiàn)在是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，沒有知識在這個(gè)社會上就無立錐之地，人生應(yīng)該在青春時(shí)期好好把握。‘人生無再少’，人的青春只有一次，應(yīng)該學(xué)會珍惜。如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，將來就會被淘汰。”是的，優(yōu)勝劣汰，這是自然法則，就是人也不能脫離這個(gè)自然規(guī)律。

數(shù)學(xué)老師說：“2＋1=0。”按照我們常規(guī)的認(rèn)識都知道2＋1=3?？墒菙?shù)學(xué)老師說的沒錯(cuò)，即使我們前兩年學(xué)習(xí)再怎么用功，成績再怎么優(yōu)秀，這一年如果把握不好的話，也一定會名落孫山的。

政治老師說：“一切從實(shí)際出發(fā)?！蔽覀儸F(xiàn)在的水平離高考的要求還有很大一段距離。所以應(yīng)該看清距離，戒驕戒燥，根據(jù)自己的實(shí)際情況擬定一個(gè)人生目標(biāo)，一步一個(gè)臺階，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真的去打這一場硬仗，達(dá)到自己理想的目的。我們農(nóng)村的孩子要走出去，闖出自己的一片天，學(xué)習(xí)是我們最便捷的一條途徑。

歷史老師說：“紅軍兩萬五千里長征，過草地，翻雪山，餓了啃樹皮、吃草根，渴了飲雪水，這么苦紅軍戰(zhàn)士們都撐過來了，而我們在這里渴不到，餓不到，凍不到，就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了?！蔽覀冊谶@里天天吃的飽，穿的暖，熱了還有電風(fēng)扇，整天還叫苦叫累，真為自己感到慚愧。

地理老師說：“堅(jiān)持下去，只要越過了這條‘昏線’，我們的前途將會一片光明?！蔽覀兌贾辣卑肭蜃晕飨驏|，繞過昏線就是光明，所以說這條路我們要走穩(wěn)。雖然是在黑暗中摸索行走，但應(yīng)該堅(jiān)信前面太陽公公正在向我們展示前途的光明與美好。老師也常說我們是早晨七八點(diǎn)鐘的太陽，所以我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，讓我們的光芒照耀大地。

高三是我們?nèi)松年P(guān)鍵時(shí)刻，我們應(yīng)該努力的向前沖。

走進(jìn)高三作文【篇三】

時(shí)間定格在高二的尾巴上。期末考試早已結(jié)束，沒有任何的壓力，這是高三前的輕松，暴風(fēng)雨前的寧靜。大家都分外懂得珍惜這難得的美好時(shí)光，以致于教室里有大部分的座位都是空的，連老師也不聞不顧。

地理課，老師在講臺上口若懸河，在座的為數(shù)不多的同學(xué)沒精打采，昏昏欲睡。我也無聊透頂，拿出一張報(bào)紙左瞧瞧，右看看，沒勁！不如練一下“彈指神功”，好久沒練了。不知功力是否還在?！芭?、啪、啪”幾聲，手中的報(bào)紙被我右手中指彈得七竅流血，滿身是洞，體無完膚。嗯，功力還在，絲毫不減，可喜可賀，我咬了咬口中指，自言語道。

正在我自我陶醉的時(shí)候，一團(tuán)紙?jiān)以谖业哪X袋上。有刺客??？我心里一驚，繼而傻笑，想：還真把自己當(dāng)成武林高手了呢！肯定是哪位同學(xué)的飛鴿傳書。我彎腰撿起地上的紙團(tuán)，展開一看，只見上面龍飛鳳舞的寫著幾行字：無聊吧，不如去踢球，如何？原來是S哥，真是好提議。我沖他豎起另了大拇指，使了個(gè)眼色，大家新領(lǐng)神會，趁老師轉(zhuǎn)身寫字的那一殺那，雙雙走出了教室。

來到操場，老遠(yuǎn)就看見一大幫人在踢球。走近一看，全是我們級的精英，我們班也有幾個(gè)在其中，真是志同道合的好兄弟。我們分成2隊(duì)，開始了龍爭虎斗。盤球、過人、傳球、射門……揮汗如雨，滿場奔跑。

然而天公不作美，突然間風(fēng)起云涌，緊接著下起了傾盤大雨。豆大的雨珠打在我們身上，不出片刻我們的衣服全都濕透了，個(gè)個(gè)都像落湯雞，等著被宰似的。

還踢嗎？一位同胞問道。

廢話，反正衣服都濕了，當(dāng)然踢啦！另一同胞回答說。

于是，我們的比賽繼續(xù)。我們在大雨中奔跑。由于雨天路滑，我們摔倒，爬起，再摔倒，再爬起……

時(shí)光飛逝，眨眼間我們已經(jīng)坐在了高三的教室里。少了一份輕狂，多了一份穩(wěn)重。畢竟，也高三了。

我們就這樣跌跌撞撞地闖進(jìn)高三。在這最后的一年里，我們一樣會摔倒，我們也一樣會爬起，不管有多大的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都不怕，因?yàn)槲覀兪冀K相信風(fēng)雨過后會有彩虹！

走進(jìn)高三作文【篇四】

就像是微風(fēng)里吹的一片樹葉，高三就這樣悄無聲息的降臨了來在我的不知不覺中。

起視四周，是那樣的熟悉而陌生。那景依舊，那人依舊，唯獨(dú)我已不是曾經(jīng)的我。

走進(jìn)高三，我就像一只掉進(jìn)大海的螞蟻在題海中掙扎。書本堆成山，作業(yè)匯成了海，一天一天在山上挪移，在海里沉浮。讀著穆旦的詩句：“走不完的山巒起伏、河流和草原，數(shù)不盡的密密村莊、雞鳴和狗吠……”似乎在尋找迷失在重山疊嶺中自己，渺小得像螞蟻。又被“萬眾一心”的洪流裹挾，隨眾走上了一條通向光明卻又不容停歇的漫長而短暫的大道上。

走進(jìn)高山，我像一條從樹上掉落在高坡上的毛毛蟲。山高風(fēng)疾，恐懼侵蝕著我的靈魂。為了心中那片嫩綠的樹葉，我頑強(qiáng)的追尋著。有人說，真正的強(qiáng)者不是沒有眼淚的人，而是含著眼淚奔跑的人的人。所以我不會在努力與失敗相遇后選擇放棄，我會一步一步，即使是爬也要爬上山頂。

走進(jìn)高三，我更像一棵長在荒原里的樹。多了的是靜默，唯有的是守望。雖然孤寂，也許大漠因我而裝扮了天空，站在荒原，經(jīng)受雨的洗禮，經(jīng)受風(fēng)的雕塑，在別人的遺忘中挺拔，在荒野的寂靜中成為風(fēng)景。也許有一天我會證明，妝點(diǎn)世界的不是五彩繽紛，而是在承受中的堅(jiān)守。

葉從樹上飄落下來，已分不清是開始還是結(jié)束。走進(jìn)高三也一樣……

走進(jìn)高三作文【篇五】

追憶似水年華，我用一段旋律，紀(jì)念高三的青春——題記

時(shí)間猶如白駒過隙，飛快流逝，來看時(shí)間的列車，經(jīng)過高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走進(jìn)了高三。

上了高三，坐在教室里，望著講臺上老師忙碌的身影，同學(xué)們轉(zhuǎn)動(dòng)的筆，爸爸媽媽敏感而溫柔的眼神，我偶爾會想起小時(shí)候藍(lán)天白云下的嬉戲，小學(xué)時(shí)紅領(lǐng)巾下的稚嫩，和中學(xué)時(shí)校園里悄悄長大的友誼，偶爾也會想我上高三了。

可是高三是什么？是學(xué)弟學(xué)妹眼中的人間地獄，是老師眼中的“只要肯攀登”的山峰，還是成功人士眼里的基石，我無法用語言解釋高三，更無法用文字給高三下定義，我只能說高三像一段旋律，像一段激昂、充滿挑戰(zhàn)，豁達(dá)的青春旋律。

高三是一段激昂的旋律，成功就在彼岸，高三的我們應(yīng)該信心滿滿，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在知識的海洋里暢游，面對高三的一次次考試，即使失敗也不能倒下，即使遍體鱗傷也要斗志不減，為了心中的夢想迸發(fā)激情，奏響一曲氣勢昂揚(yáng)的歌曲，青春本該充滿激昂。

高三是一段充滿挑戰(zhàn)的旋律，前方的路途一片荊棘。所有人每天都有做不完的事，總有做不完的題，背不完的公式，理解不完的知識點(diǎn)……所以高三充滿挑戰(zhàn)，既要克服學(xué)業(yè)上的難題，使六門功課齊頭并進(jìn)，又要克服心理恐懼，面對失敗的痛苦；可是這就是高三，疼痛讓我們感到真實(shí)，充滿挑戰(zhàn)的青春才值得回味。

高三，也是一段豁達(dá)的旋律，眼里的淚，而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患，而愈益溫厚，高三的我們應(yīng)該從容面對挫折，失敗了不要哭泣，因?yàn)檫@次的跌倒為了下次的站起來。高三如品苦丁茶，前面的苦是為了口留余香的甘醇。

我開始漸漸讀懂了高三，拒絕無痛感的高三，哭過笑過也是一種收獲。

當(dāng)激昂、挑戰(zhàn)、豁達(dá)融在一起就組成了一段旋律，一段只屬于青春的旋律，也許沒有觀眾，也許沒有掌聲，但只為了證明自己，為了無悔于這段青春的旋律。

心高三作文范文

寫進(jìn)作文里的，都是我們想表達(dá)的，寫作文是我們表達(dá)思想、整理自己思路的一個(gè)過程，日積月累，寫作總有一天會給自己帶來財(cái)富價(jià)值。簡單通用的作文要如何寫好呢？小編花時(shí)間特意編輯了心高三作文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

心高三作文(篇1)

今天我高興的去上學(xué)，為什么呢？因?yàn)槲規(guī)е鴭寢屗徒o我的一支嶄新昂貴的鋼筆。

到了學(xué)校，我拿出它，細(xì)細(xì)的端詳：真美??！在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，簡直像一顆耀眼的鉆石。這時(shí)我的同桌王麗到了學(xué)校，一眼就看到了我手心的鋼筆，不禁對我說：“全奕，這鋼筆太漂亮了，誰送給你的？”“我媽媽。”“你媽媽真好，我也好想有一支呀！”說者無心，聽者有意，接下來的事便讓我對她有了懷疑。

回到家，我正準(zhǔn)備拿出我心愛的鋼筆寫作業(yè)，卻突然發(fā)現(xiàn)我的筆已渺無蹤跡，我臉上的眉毛頓時(shí)皺成一團(tuán)麻花。我把家里翻了個(gè)底朝天，可仍不見我心愛的筆的一點(diǎn)蹤跡。我的眼淚頓時(shí)充滿了眼眶，不過我還是安慰自己：沒關(guān)系，那支筆一定是我不小心落在學(xué)校了！

第二天，我早早來到了學(xué)校，一個(gè)勁翻我的位洞，可還沒找到，王麗來了：“全奕，你在干嘛？”我突然想到昨天王麗說的“我也好想有一支呀”便對她有了疑心。而且，昨天是她做值日，她見到我的鋼筆落在學(xué)校，說不定就拿走了！嗯，一定是她！我不想打草驚蛇，故作鎮(zhèn)定地說：“我鋼筆丟了?！薄鞍?，？我?guī)湍阋黄鹫野伞??！昂?，別裝蒜了，是你偷的吧，你見我把筆落在學(xué)校，就趁機(jī)帶走了吧？我說的沒錯(cuò)吧？這件事我一定要告訴老師！”

“我……我沒偷”我連珠炮似的攻擊把王麗弄得張口結(jié)舌。“別想狡辯！”我甩下這句話，轉(zhuǎn)身向辦公室走去。

第一節(jié)課，老師詢問大家有沒有看到我的鋼筆，并把王麗叫了出去。我斜著眼睛看著她，心里想：看你還怎么解釋。不一會兒王麗紅著眼進(jìn)來了，我不看她，聽老師講課。

幾天后，一位同學(xué)推了一下王麗的桌子，我聽見“啪”的一聲，是我的鋼筆。我這才意識到是我錯(cuò)怪了王麗，我對王麗說：“對不起”。王麗卻沒有理我。

我錯(cuò)了，我深深地傷害了一位同學(xué)的自尊心，卻又不知道該怎么挽回。

老師點(diǎn)評：

文章內(nèi)容豐富。條理清晰，結(jié)構(gòu)合理。

不過，這篇文章最應(yīng)大寫特點(diǎn)的人，應(yīng)當(dāng)是王麗，因?yàn)槟銘岩伤哉Ｇ闆r下要對她進(jìn)行細(xì)致的描寫。特別是她的語言、神態(tài)和動(dòng)作。所以，這篇文章中對她的描寫，有些偏少的。應(yīng)該適當(dāng)增加，特別是當(dāng)你懷疑她后，她的具體表現(xiàn)。更是全文的重點(diǎn)。

文章的倒數(shù)第二段，同樣需要增加對王麗的神態(tài)描寫。同時(shí)配上自己的心理活動(dòng)描寫。會讓整篇文章更加真實(shí)自然。

心高三作文(篇2)

夏天的雨清涼爽快，我愛夏天的雨，可我還怕那轟隆隆的雷聲和那一道道閃電，幾天前我們沈家門就下了一場暴風(fēng)雨。

早上，我正在做作業(yè)，忽然一道閃電劃破了蔚藍(lán)的天空，隨著呼呼的大風(fēng)，烏云密布，緊跟著一陣可怕的雷聲炸響了，閃電就像金鞭亂揮，這一道，那一道。后來媽媽叫我看書，可我一個(gè)字都看不進(jìn)，聽著那轟隆隆的雷聲和那一道道閃電，我真想馬上到被窩里躲著。后來媽媽安慰我，我才靜下來。

雨，下在花園里，花兒一個(gè)個(gè)就像負(fù)重似的低下了頭，小草身上增添了許多晶瑩的露珠，可愛極了。

雨，滋潤著久旱的大地，那些快要枯死的莊稼雖然低著頭心里充滿了喜悅。它們想：太好了，終于有人來救我們了！

雨，下在大樹上。大樹昂首挺胸，準(zhǔn)備經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，它就像在說：“讓暴風(fēng)雨來得更快一些吧！”在看看那些樹葉，它們正在爭先恐后地吮吸著夏天的甘露。

同學(xué)們，我們一定要多學(xué)點(diǎn)有關(guān)雷電的知識，打雷的時(shí)候不要開電器，遠(yuǎn)離金屬物品，預(yù)防觸電。

心高三作文(篇3)

每經(jīng)歷一次錯(cuò)誤，都要進(jìn)行深刻的反思。這樣，人生的舞臺才會變得更加寬闊。

——題記

在這之前，我從來沒發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)如此消極。也許是因?yàn)閺男∥以诟改?、老師眼里都是一個(gè)好孩子，所以我所享受的待遇都是養(yǎng)尊從優(yōu)。從一年級開始，我在老師的眼里就是一個(gè)品德兼優(yōu)的好學(xué)生。于是，我的座右銘是：穩(wěn)拿第一。后來，我所參加的比賽只要得第一的，我就會心花怒放，得意洋洋，要是沒得第一，我就會垂頭喪氣，唉聲嘆氣，心里對得第一的同學(xué)痛恨交加。

拿今天的事說吧，請聽我細(xì)細(xì)道來：今天，我信心滿滿的寫老師布置的作文，當(dāng)我理好思路想揮筆暢寫時(shí)，無意間發(fā)現(xiàn)同桌作文大王林笑迪已經(jīng)寫了一頁了。我頓時(shí)泄氣啦，我想今天得第一的肯定是她。此時(shí)的我，像被點(diǎn)穴了，提不起筆來，心里像有一萬只螞蟻在跳動(dòng)。這時(shí)，老師走過來問我：”睿涵，你怎么還不寫啊“今天的第一又不是我，叫我怎么寫？我在心里嘀咕著。我抬起頭說：”老師，我沒素材寫，因?yàn)槲覜]犯錯(cuò)，我不需要跟誰道歉我在死鴨子——嘴硬地和老師說。老師看了看我，可能已經(jīng)察覺到什么，就走了。我趴在桌子上，心里麻木不仁，埋天怨地，一直糾結(jié)到底寫不寫？后來決定還是寫吧，不然教白卷會讓“別人”瞧不起的。我揮起筆來三下五除二就寫好啦。老師看完我的作文后說：“睿涵，憑你的實(shí)力還可以把這篇作文寫得更好。這樣，你回家再寫一篇明天帶來，好嗎？“聽完老師的話，我恨不得找條縫鉆下去。好不容易熬到放學(xué)，我背起書包飛一樣地跑出去。媽媽看見我沒精打采的，問我怎么呢？我坐在車上把事情的經(jīng)過一五一十地告訴媽媽。媽媽語重心長地對我說：“沒有誰能穩(wěn)拿第一，要學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，對于結(jié)果要敢于面對。要記?。喝送庥腥?，山外有山，不要小看別人，更不能高估自己?！?/p>

聽了媽媽的一席話，我突然恍然大悟，這些年來，我的心態(tài)一直唯我獨(dú)尊，眼里容不得誰比我好。我決定要痛改前非，擺正心態(tài)，好好學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，把別人的優(yōu)點(diǎn)當(dāng)做自己努力的目標(biāo)。我覺得，我要為今天的行為跟老師說：“老師，我錯(cuò)了”。我決定要把壞毛病改掉，做個(gè)陽光的男孩。

心高三作文(篇4)

一個(gè)驚嚇，將她從美夢中拖出，不管她愿不愿意。

“牛大媽，大軍回來了沒，回來了沒……”，她嚇出一身冷汗，幾絲長發(fā)垂落在雙眉間，蒼白的面孔，映襯憔悴的容貌。這幾個(gè)月來，她每每于夢中驚醒，在夢里，她總是在挽留她的丈夫，一覺醒來后又是痛苦不已。

“他……還沒回來……”。 正是幾個(gè)月前，大軍與婉萍依村里的習(xí)俗結(jié)成了夫妻，到了第四天，他就響應(yīng)了國家的號召，趕戰(zhàn)場打日本鬼子去了，走之前他懇求牛大媽幫他照顧一下體弱多病的妻子，牛大媽非常欽佩這熱血愛國的`小伙子，為了讓他不擔(dān)心，大媽給答應(yīng)下來了，幾個(gè)月來她也竭盡所能地照顧婉萍，有時(shí)婉萍病了，大媽就奔她家去給她做飯，直到她吃完好好歇息才離去，回自個(gè)屋里給自己做飯。

長久下來，婉萍每次醒來都知道自己在做夢，但還是滿懷希望地詢問床邊的牛大媽，盡管她知道大軍可能已經(jīng)不在了……一番雜亂的伴隨著盈眶熱淚。牛大媽對婉萍深感同情，見泛紅的眼眶，大媽擔(dān)心婉萍胡思亂想。

“萍兒，不用愁，大軍那身強(qiáng)力壯的，牛都能打死幾只，他到戰(zhàn)場上，虧的是那些鬼子，大軍定是平平安安的，只是仗沒完，還不能回來而已！”聽了這些的話，婉萍覺得大媽是在哄她，但她更希望這是真的。大媽見有所好轉(zhuǎn)，就不打算停了。

“可不是嘛，我家老頭子年輕那會不也這樣，扛著槍桿子就沖戰(zhàn)場去了，幾年沒他一點(diǎn)消息，可把我急了，像你這樣，也哭哭啼啼了好久。之后 他終于回來了，直到前幾年才到下邊報(bào)道，現(xiàn)在回想起來，那些年真白擔(dān)心了。流了那么多淚水，你知道的，這流出的還得靠吃飯補(bǔ)回，這不是沒事瞎在那兒掉淚，浪費(fèi)食物嘛……”婉萍聽了牛大媽的勸，又覺得言之有理，也才逐漸收住眼淚，之后如同往常那樣，每天夜里就夢到丈夫，一覺醒來又詢問大媽，每一次驚醒后，她雖然很想哭，但始終忍住了，怕丈夫回來的時(shí)候斥責(zé)她浪費(fèi)牛大媽那么多稻谷。

看到婉萍變得更堅(jiān)強(qiáng)了，牛大媽無比欣慰，當(dāng)年，牛大媽也是那樣過來的，被牛大爹娶這兒來，不多久就凝視著丈夫的背影，看他一步步地邁向戰(zhàn)場，雖然不愿意，也不愿接受，但她還是熬過來了，她沒有等回牛大爹，見他的機(jī)會就唯有夜里的夢中……

心高三作文(篇5)

六月，一個(gè)畢業(yè)的季節(jié)。畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞；畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞；畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞；畢業(yè)，是當(dāng)以后孤寂時(shí)候，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞；畢業(yè)，是夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。

時(shí)光荏苒，09屆高三（4）班轉(zhuǎn)眼就已畢業(yè)。所有的一切仿佛都在昨天。我從高二接手班主任工作，一路走來，是辛苦更是幸福。同學(xué)們，你們身上彌散著聰穎的藝術(shù)色彩，你們是同齡人的佼佼者，三年的高中生活中你們?yōu)榻√袑W(xué)奉獻(xiàn)了自己的青春，學(xué)校學(xué)生會和青年志愿隊(duì)里到處都有你們的影子，學(xué)校的各類文體活動(dòng)你們都能為班級爭光添彩，我為你們感到驕傲，為你們而自豪！

三年高中生活已經(jīng)結(jié)束了。高中的三年給大多數(shù)同學(xué)留下的是朋友之間的喜怒哀樂。這些回憶才是最寶貴和美好的。想想很長，過起來卻是如此短暫，往昔依舊。同學(xué)們，還記得我們?nèi)ゲ蓊^木勺燒烤的活動(dòng)嗎？聆聽往日熟悉的聲音，小心時(shí)許那雋永的記憶，很多時(shí)候我們相信因?yàn)榫壏侄叩搅艘黄?，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)度過了三個(gè)春夏秋冬，大家都要各奔東西了，有多少不愿和不舍凝結(jié)成無奈，有多少無奈和苦痛，凝聚著傷心；有多少傷心和想念，凝固成思戀；離別就是這樣，它是無情的，更是殘酷的。大家不要悲傷，因?yàn)榉珠_是必須經(jīng)歷的過程，高考也只是人生中的一小部分，我們知道，等到明天，當(dāng)更大的風(fēng)吹起，這些或那些快樂不快樂的灰就會四下散開，從次天各一方。然而，我們始終會記得的是，在若干年前的那些日夜，在最最寶貴的青春歲月里，我們一起

心高三作文(篇6)

百年一世紀(jì)，十年一時(shí)代，三年一代溝，一年呢？

偶生“迷?！倍?，大抵，一年一迷茫吧！迷茫與郁悶已成為廣大群眾傳遞與交流的必備名詞了，動(dòng)不動(dòng)就沖口中冒了出來，認(rèn)真的。違心的。濫用的……似乎給不定的明天與不快的今天尋個(gè)歸宿，讓自己安心，大概是新的慰藉吧！

想來，05年的夏，九月的天。清晨，空氣清晰，微風(fēng)拂煦，東方跳出的紅圓，一片朗朗。天之一角的我，如沐春風(fēng)，心也隨之寬爽，活像一只自由的鳥，翱翔天際，無拘無束的悠閑。

06年的春，“一年之際在于春”，好一個(gè)活力綻放不媚不俗的春啊，那是一切希望的始源。大地之春，孕育萬物之生。此季，海子口中吐出了經(jīng)典：面朝大海，春暖花開。

融融春日，生機(jī)一片，餑餑奮發(fā)，而此時(shí)的心，出了點(diǎn)毛病，攪拌著不知何時(shí)油然而生的迷茫水，綠意盅然的三月比不上十月秋來得恬然怡心。文理分科鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。好友建議我，學(xué)理(它亦然)。為了又在一個(gè)班(只有一個(gè)理科專業(yè)班)，我決定接受好友的提議。下了決心的當(dāng)天，巧的是班主任找我談話。一番口舌之后，我不安了。他是我初中的班主任，現(xiàn)在亦是。根據(jù)他多年的因材施教的套略，望我向文發(fā)展。我開始搖曳不定，宛如風(fēng)吹，墻頭兩彎腰的綠草，在這中日子里不知何去何從。最終，我選擇了友情。想想挺自私的，卻不后悔。

高二的初夏，花常住的季節(jié)，我徹底的與“迷茫”在文理抉擇上劃清界線。

而后的夏，驕陽似火，熱力四濺，一地的姹紫嫣紅開遍，顯得格外嘹人，心花怒放，悅情高漲，我應(yīng)該不會再茫然啥了，我對著天空笑道。

快樂與迷茫是相互間隔的`。

07年，本該平靜的一年。而生活有太多的牽絆。我從云端被無形的力量推入了畫道的漩渦。快樂的期間是為你而后的迷茫爭取設(shè)下陷阱的時(shí)間么？我怪胎般的想到。7月，畫友在外出集訓(xùn)上大展奇思，討論的熱火朝天。說到脫離學(xué)校，那是一個(gè)勁的拍桌叫絕，興奮??！直叫上蒼廉明。有時(shí)候，我會按地里小他們，更導(dǎo)演無所事事的自己，我只是想不通，或許在抉擇上，擁有的太少。隨著社會的發(fā)展，人際關(guān)系逐亦復(fù)雜，大概，學(xué)校已是社會的最后一方凈土了，雖不好學(xué)，離開母校，總覺得失去了什么，挺惆悵的。我在行走在流年里》寫下了畫路的變遷，這里便不重復(fù)了。

說實(shí)話，那的確把的折騰的不像樣，一波一波的扣打心岸，猶如日生月落，春秋更迭，無止境的循環(huán)。

高三的夏天，我與畫道糾纏不清，迷茫中隨著時(shí)間的推移，煙消云散。

而今，我又滾進(jìn)聯(lián)考與高考濃霧中，我怕，非常只怕。茫然中不知所做，以致蹉跎歲月，耽擱前程。茫然到只剩下發(fā)呆，盡管發(fā)呆一無濟(jì)于事，卻依舊發(fā)著呆迷茫。

大多時(shí)候，我們都挺傻的，說是天真更得體吧！有迷茫來達(dá)到某種目的(大多限于自我)。兩年的二次迷茫與高三初萌的茫然已不在牽絆著我，想通了，心寬了。高一結(jié)束，是對文理的依次總結(jié)，高而的畫道，隨著外出集訓(xùn)的日期擬定，也畫上了圓滿的句號。時(shí)間，總是給你一個(gè)截止日期，只看你在日期前還是后。

我記得有為迷茫人說：我很迷茫，盡管這個(gè)詞已經(jīng)被我說濫，卻依舊迷茫，而且，越來越迷茫，迷茫的要命，總感覺生活在別處，每個(gè)人都有迷茫失措的時(shí)候，因此，對自己的迷茫并不懼怕，我擔(dān)心的是，我迷茫的時(shí)間過于長久。

迷茫是個(gè)最普遍的通病，發(fā)生在沒個(gè)人的身上，我也知曉滅亡們迷茫的范疇很大。譬如：生活。工作。學(xué)業(yè)。金錢。3親情。友情。愛情。物質(zhì)，專業(yè)……。盡管可能分的更細(xì)，讓迷茫的人在不知道路標(biāo)的街頭徘徊，叫生活里的人活不明白。但，想迷茫人學(xué)習(xí)吧！迷茫并不可怕，只要我們在迷茫中無時(shí)無刻都抱著一個(gè)重要的目標(biāo)，奮力向前，不至于讓迷茫在我們身上作怪，設(shè)下障眼的不名東西。

迷茫中，我們都是一群爬行的蟲子，而我只想做那只能驅(qū)散所有迷茫的螢火蟲。

心高三作文(篇7)

風(fēng)箏是幸福的，因?yàn)樗鼘€心存感恩;綠葉是幸福的，因?yàn)樗鼘Ω拇娓卸?魚兒是幸福的，因?yàn)樗鼘Ｐ拇娓卸?我想我是幸福的，因?yàn)槲覍σ磺行拇娓卸鳌?/p>

感恩如同一顆晶瑩剔透的水晶，讓人用心體會每一次感動(dòng)，收獲每一份美麗與欣喜。

高考路上，感恩我的父母。父親是一棵無言的大樹，從來不會像母親一樣有春風(fēng)般和煦的安慰，他只是努力地伸展著自己的臂彎，給我們遮風(fēng)擋雨。父愛是深沉的。那是不需要解釋的愛。前幾天，我撥通爸爸的號碼，電話那頭的您笑著對我說：“丫頭，別有壓力，考好考壞沒關(guān)系，在學(xué)校里想吃什么就吃什么，別省著。注意身體吧。”我知道，你向來看中我的學(xué)習(xí)成績，可多年來，您從未給我施加壓力，感謝您的理解。爸媽，現(xiàn)在你們都不在我身邊，我希望高考那天你們可以回來，為我加油，相信我吧，我要讓您們驕傲!

高考路上，感恩默默奉獻(xiàn)的老師。最喜歡班主任講政治學(xué)，條理分明，思路清晰;最喜歡數(shù)學(xué)老師的幽默，他以獨(dú)特的教學(xué)方式引領(lǐng)我們自主學(xué)習(xí);最欽佩語文老師的敬業(yè)，她常說：“就算你不學(xué)了，我也不會放棄你，只要沒有高考，只要你在這里坐一天，你就是我的學(xué)生，我就不會放棄?！弊顨J佩英語老師的和氣，在課堂上總會聽到：“同學(xué)們，我講清楚了嗎?”而不是一句簡單粗暴的那句：“懂了嗎?”最欣賞歷史老師的溫柔姐，喜歡交流時(shí)她曾對我說的那句：“學(xué)習(xí)就像交朋友，只有你真心對待，它才愿意在你需要時(shí)幫助你?！蓖涣说乩砝蠋煛芭小钡募?xì)心，和同學(xué)們逐一談心。

我們的老師都很普通，但都將自己的教學(xué)演繹得非常精彩，三尺講臺，一支粉筆，老師們?yōu)槲覀儞纹鹨黄臁?/p>

高考路上，感恩一直相伴的同學(xué)、朋友。是你們給了我堅(jiān)持和信念。說實(shí)話，高三真的很累，有好幾次我感到迷茫，甚至有放棄的念頭。而你們的鼓勵(lì)，是我前行的動(dòng)力。“要想成功，唯有破釜沉舟，你有能力，加油!”“高一的時(shí)候咱倆差不多……現(xiàn)在呢，你名次又在哪……”“上課別走神，聽好每一節(jié)課，記住，身后有人在看你?！薄澳惴艞?，你一定輸!”這些話語，也有一些小紙條，一直警示并激勵(lì)我前行。朋友，謝謝你們，是你們給了我勇氣，有了你們的關(guān)注，我定能越走越遠(yuǎn)、越飛越高。

高考路上，我并不孤單。高考路上，感恩有你!

高三作文大全范文5

循循善秀的老師，您對我的那份關(guān)愛讓我永遠(yuǎn)銘記。今日，我終于有機(jī)會能敞開心扉地在這圣潔的紙上用感激之筆寫下我的心聲，讓我心里洋溢出一種從未有過的：老師我感謝您!您那深銘肺腑的教誨將永遠(yuǎn)刻畫在我的心間，永遠(yuǎn)檫去不掉……

敬愛的老師啊，我感謝您!數(shù)年來，您總是像一位辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵。你好似一把熊熊的火焰，給我巨大的動(dòng)力!在我最難受的時(shí)候，您站了出來，輕輕地?fù)嵛课?

在我最悲傷的時(shí)候，您站了出來，如父母般地安慰我。當(dāng)我正要放棄的那刻，是您站了出來，不斷地鼓勵(lì)我，讓我的心靈充滿自信，像有一股神靈的力量在驅(qū)使著我!

我敬愛的老師們，你們?nèi)缤业母改敢粯?。似火光溫暖人心，?xì)細(xì)的語言滋潤著我的心田。春風(fēng)夏雨帶不走我的思戀，記得在小時(shí)候，我是如此的淘氣，給老師增添了不少麻煩?，F(xiàn)在回憶起真是羞愧不已。而老師您總是耐心地陪伴我們，不懼我們的調(diào)皮。您總是像母親一樣用心靈呵護(hù)我們的成長。

老師，我謝謝你!在我這幾年學(xué)海生涯中，有著不可用單單的語言所能描述的趣味。是您帶著我們在茫茫的知識海洋里，為我們尋找光明的道路，一次次的親生體驗(yàn)都讓我難以忘懷。老師，您總是嘔心瀝血地為我們心甘情愿地付出，這又是何苦呢?您艱苦卓絕，風(fēng)雨無阻，就算患病也仍一如往日的給我們上課。真是讓我感激不盡!

我最敬愛的老師啊!您如天空上神圣的太陽，關(guān)愛著我們的成長。您儼然一片大地，而我們卻是正在奮力成長的幼苗，您的每一句話都滋養(yǎng)著我們幼小的心靈。您對我們的幫助雖不如陽光一樣明亮，但如月光一般明潔。您的話語雖不如焰火照明人心，但似甘露一樣滋潤心田。

我感謝老師您的教誨!您的教誨讓我說不完，也道不盡。迄此，我腦際里只浮現(xiàn)出一句話：天涯海角有盡頭，只有師恩無窮盡!程門立雪，也沒老師您的舉動(dòng)感動(dòng)人心;和風(fēng)細(xì)雨，也沒老師您的話語滋潤人心。月籠輕紗，也沒有老師您的心一樣明潔;霞光萬道，也沒有老師您的心一樣光亮。老師，我感謝您的勤苦，您的無私，您的那深銘肺腑的教誨，將永垂不朽，令我終生感激不盡!我的心永遠(yuǎn)存放有老師您的笑影!

心高三作文(篇8)

成功離不開重重困難，例如比武招親，不過五關(guān)斬六將，如何抱得美人歸；，就像籠子里的困如果不努力掙脫束縛，又怎么能重獲自由？

曾經(jīng)有一個(gè)年輕人人找兩位著名人士問問題，其中一人是登山專家，另一人則是資歷豐富船長。他首先問登山專家：“在爬山時(shí)，如果遇上暴雨，該怎么辦？”專家回答道：“應(yīng)該往山頂上走?！蹦贻p人很詫異：“山頂上的風(fēng)雨不是更大嗎？”專家解答道：“山上的風(fēng)雨固然大，可不會危及生命，一旦下山，就極有可能被泥石流掩埋，所以一旦爬山遇上暴雨，必須迎著風(fēng)雨向上攀登，為的是你的將來，你的生命?！蹦贻p人若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。

年輕人又去拜訪船長，他問道：“船長先生，如果你遇上一場大風(fēng)暴，您會怎么做？”船長回答說“我會以最高速度向風(fēng)暴駛?cè)??！蹦贻p人不解，船長反問他：“如果是你，你會怎么做？”年輕人脫口而出：“當(dāng)然是掉頭返航啦！”船長搖搖頭，說：“不行的，風(fēng)暴遲早會迎上來?！蹦贻p人再次猜測：“不然調(diào)轉(zhuǎn)船頭九十度避開風(fēng)暴，怎么樣？”船長微笑著解答道：“如果這樣的話，不但避不開風(fēng)暴，還會使船受損面積最大，是相當(dāng)危險(xiǎn)的！”

船長的一番話使，年輕人陷入沉思……

突然，他開心的大叫起來：“我終于明白了！面對困難，跑也沒用，躲也沒用，因?yàn)樗t早會抓住你。唯一的方法就是——勇往直前！”船長看著這個(gè)快樂的人也開懷大笑起來，為這個(gè)明白真理的人感到由衷的高興。

是啊，在人生路上，困難像一位嚴(yán)厲的老師，注意著你的言行你的一舉一動(dòng)，并設(shè)下一道道路障，讓你苦不堪言。但它畢竟是個(gè)老師，盡管方法讓你反感，你還是能在從中學(xué)會許許多多，從跌倒中重新爬起。盡管人生充滿泥濘，但有困難者為好幫手，你就能在疼痛中奮進(jìn)，并最終獲得成功。盡管獎(jiǎng)品誘人，但還是有人退卻，因?yàn)樗麄兒ε聜矗Ｍ彩露家环L(fēng)順，但這樣就像無疼痛感的嬰兒，他們大都活不到成年。因此，人生不可能沒有困難，而我們所能做的，就是迎難而上。

人生充滿困難，你無法躲開他，為什么不嘗試著面對困難？說不定，困難之后，是一片彩色的天空！

心高三作文(篇9)

除夕夜，天空五彩繽紛，空中閃過耀眼的煙花，鞭炮打破了除夕夜。天空中的煙火令人眼花繚亂，勢不可擋。除夕也呈現(xiàn)出一派喜氣洋洋的景象。

晚上，該吃年夜飯了。我的餐桌上有一大桌好吃的，有魚，有牛肉，有餃子……魚代表一年多，牛肉代表牛氣，餃子代表祝福，用硬幣吃餃子代表一年四季幸?！。《嗝从幸饬x的晚餐！

年夜飯后，我們一家人圍坐在電視機(jī)前看春晚，討論今年春晚和往年的區(qū)別。我家特別有活力。不知不覺，已經(jīng)午夜了。00點(diǎn)，家家戶戶放鞭炮，鞭炮聲響徹云霄，仿佛象征著人們來年的幸福，也是過去20xx年發(fā)生的所有不開心的事都在這個(gè)時(shí)候結(jié)束的標(biāo)志。

在這個(gè)特別的夜晚，我對來年寄予厚望。希望通過自己的努力能拿到20xx年的專業(yè)考試證書，這樣就可以去南京藝術(shù)學(xué)院了。我可以去江蘇找我的愛人！

20xx年對我來說是極其重要的一年。如果我沒有把握好，我將失去我的未來。

20xx年我會努力的，希望我的愿望能實(shí)現(xiàn)！

除夕是一個(gè)鞭炮齊鳴、火樹盛開的夜晚。我忘不了！夜空讓煙火和鞭炮閃閃發(fā)光，扔掉了人們的喜悅和幸福。同時(shí)，我會為來年的夢想努力，永遠(yuǎn)不會讓在乎我的人失望，同時(shí)也不會讓他（wj）看不起我。

努力！