寫我的周記

2024寫我的周記7篇。

周記寫作就像是一條探索自我和探尋真理的道路，大家對于周記這種寫作形式應(yīng)該都不陌生吧。那么怎樣才能通過周記將自己的生活完整地展現(xiàn)出來呢？下面是一些有關(guān)“寫我的周記”的資料，供對此感興趣的人參考，我希望我的故事能激發(fā)您對于追求夢想的勇氣！

寫我的周記 篇1

今天下午，我和爸爸去小蓬萊打乒乓。

比賽開始了，爸爸果然身手不凡，三下五除二就拿下了第一局。爸爸很驕傲，他更目中無人了，竟然把我當(dāng)成陪練員練左手打球，我就將計就計，乘機反攻，扳回了一局。

決定勝負的第三局來了，我用力地用衣襟擦著手心的汗，心想：要智取。我用發(fā)球的優(yōu)勢，讓爸爸無法抽球。讓我3比2領(lǐng)先一分，之后，我有時聲東擊西，有時指南打北，有時起躍重扣，讓爸爸上氣不接下氣，無法發(fā)揮正常水平，這時我以7比3的比分打完上半場。下半場開始了，輪到爸爸發(fā)球，我們打了個平手。關(guān)鍵的一球到了，爸爸發(fā)了一個下旋球，以為我肯定接不住，沒想到給我接住了，爸爸站得太近，反倒沒接住，我贏了。

今天打得真痛快，我們滿頭大汗地回家了。

寫我的周記 篇2

現(xiàn)在是寒假！我們回家。埃爾博工廠有很多小狗。他們出生不到一個月。他們很可愛。我們第一次去工廠時，帶了一只狗回家。但當(dāng)我們到家的時候，他想吃東西。因為沒有牛奶等，他害怕活不下去，所以他還是回到了母親的懷里。有時他會在握著它的'過程中聽到吱吱聲。兩聲尖叫，想必不想離開媽媽的懷抱。

第二天，當(dāng)我們再去的時候，它發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)停止了吠叫，感覺好像它認識我們一樣，所以我們決定等到狗長大了，然后把它帶回家，這樣它就可以一個人生活了。

事實上，小動物，我們必須采取照顧好它，當(dāng)你把它當(dāng)回事，它會帶你當(dāng)它的主人，這將是對你很友好。

寫我的周記 篇3

這幾天一直緩不過神來，感覺心里有好多的事，可卻又不知道該干些什么，所以特別無奈，又不能閑著，一閑著就喜歡多想，心也就更加的緊繃起來，真的感覺到好累。

之前，一直在寫一些材料，因為材料不同于文學(xué)之類的東西，可以隨心所欲，并提倡創(chuàng)意思考，形式也可以不拘一格，只要文思好，文字組織得好就Ok，材料的書寫必須遵照一定的格式，而且比較的呆板，如果加上要真實流露情感的話，那太難。所以為寫好那幾份材料，我整整花費四天的時間。到現(xiàn)在還一直擔(dān)心不能通過，這種心情太痛苦。這幾天終于是稍微閑下來，可是心也亂，總不知道該干些什么好，看到文字方面的東西也有點抵觸，可是不看吧，又著實心慌，真是亂方寸。今天又適逢陰雨天氣，整個人就更感壓抑，沒點心情，也就選擇在晚上上網(wǎng)放松下，效果如何還有待查看，但心放松下來總有那么一點，我應(yīng)該好好地靜思一番，想好怎么擺脫陰霾才是。

寫我的周記 篇4

今天是星期五，我們學(xué)校組織了一場跳繩比賽，我覺得很緊張，老師就利用了一節(jié)課來給我們練習(xí)跳繩。我參加的項目是跳大繩比賽，代表我們班跳大繩的有兩隊，我是第一隊，由6個同學(xué)組成，黃佩雯、歐陽懿柔、張慧兒、盧紀(jì)橦、歐湘蕓和我。我們每一次練習(xí)都很認真，最多一次可以跳24個。到了下午，我們用了兩節(jié)課來比賽跳繩，第一節(jié)課是跳短繩比賽，第二節(jié)才是跳大繩比賽。我們第一組跳了24個，第二組只跳了6個，所以我們班一共跳了30個大繩，我們班只能拿到第三名。雖然拿不到第一名，但是我們都已經(jīng)很努力了，我們還要繼續(xù)加油！加油！

寫我的周記 篇5

今天是開學(xué)的第一天，雖說對愜意的寒假無比留戀，對溫暖的被窩無限纏綿，但我還是像個循規(guī)蹈矩的學(xué)生，六點的鬧鐘一響，就一個鯉魚打挺起了床。是啊，假期固然自由自在，但假期太長又消磨昂揚的斗志，滋長慵懶的氣息。雖然身上的每一個細胞都在懶洋洋地做著“如果寒假剛開始該有多好”的黃粱美夢，但心里的每一根神經(jīng)都在真真切切地敲打著“沒有如果只有現(xiàn)實”警鐘。

今天是開學(xué)的第一天，雖然寶寶并沒有什么讀書作業(yè)，但我還是讓他拿出了英語書。我的吩咐頗有點例行公事的意思，他的朗讀也挺有應(yīng)付差事的感覺，也罷，開學(xué)第一天嘛，先適應(yīng)下。吃過早飯來到學(xué)校還不到七點半，看著比較空蕩的校園，突然感覺自己有點像沖鋒陷陣的先鋒，心里涌現(xiàn)出一點小驕傲，難道不是嗎?果敢地離開溫暖的被窩，英明地指導(dǎo)兒子的早讀，現(xiàn)如今又響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的號召，提前來到工作崗位，如果我是我們領(lǐng)導(dǎo)，我都會被我的敬業(yè)精神所感動，別見怪，自戀一下下哈。

寫我的周記 篇6

昨天是周六，我一早就吃完飯來到了小區(qū)所在的社區(qū)廣場，一排排綠色的冬青樹，一朵朵嬌艷的月季花……美麗的景色讓我心曠神怡，我與許多在社區(qū)娛樂的小朋友們嬉笑逗樂，快樂極了。

可當(dāng)我的目光飄向社區(qū)的西部角落時，發(fā)現(xiàn)那里有許多的灰塵紙屑，給美麗的小區(qū)涂上了丑陋的“風(fēng)景線”，影響了我們的社區(qū)形象，怎么辦呢？我想起來老師的話，美麗從自我做起，從身邊做起，美麗的家園需要每一個人都作出努力。

我想了想，決定把社區(qū)打掃一下，我飛快的跑回家，拿了掃帚與垃圾桶，開始掃了起來，剛開始的時候掃的滿天飛塵，很是嗆人，辛辛苦苦打掃好的地方又被風(fēng)刮得很臟。我有點不想干了，這時我想起了爸爸經(jīng)常對我說的話：“無論做什么事情，都要動腦筋想辦法，要巧干不要蠻干，只要用心，什么困難都會被克服”，我仔細觀察了一下，原來是風(fēng)向不對，經(jīng)過我的認真思考，決定改變打掃的方式，順著風(fēng)勢打掃，既掃的干凈，又沒有浮塵刮起。一個個豆大的汗珠從額頭上流了下來，但我依然堅持著掃完。

望著被我打掃完的社區(qū)，我的心情無比舒暢，看見老人與小朋友們在愜意的玩耍，呼吸著新鮮的空氣，抬頭遠望碧藍的天空，飛翔的小鳥嘰嘰喳喳，仿佛在夸獎我呢，我心里是多么的高興啊！

社區(qū)活動是很有意義的一項活動，既能鍛煉我們的身體，還可以培養(yǎng)我們勞動的熱情，更可以讓我們的德智體得到全面發(fā)展，這是多么愉快的活動??！

現(xiàn)在，我向同學(xué)們發(fā)出倡議：多多參加社區(qū)活動吧，從點滴做起，共同創(chuàng)造我們美好的社區(qū)家園環(huán)境！

寫我的周記 篇7

春天來了，風(fēng)變得暖和了，小草變得更綠了，水變得暖和，花兒開得多么燦爛，到處是一片美麗的色彩。

我走過田野，聽到青蛙正在歡快地唱歌，呱呱呱，呱呱呱……多么有節(jié)奏感啊，它們似乎正預(yù)報今年的大豐收呢。金黃的油菜花開了，蜜蜂忙碌地踩著蜂蜜，勞動著，呼喊著，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……，仿佛在號召小動物一起來加入它們的隊伍呢，樹枝上站著的百靈鳥歌唱著春天，它們在說：“春天實在太美了!”草叢里，那寫不知道名字的小蟲也來加入這個春天的演唱會，唧唧唧……吱吱吱……，在這場春天的大合唱里，草兒，花兒，蟲兒們，相互比著，爭著，唱著，跳著，仿佛要將自己最美的歌喉展現(xiàn)給自然，贏得歌王的桂冠。

我走到小河邊，聽見河水嘩啦啦地流著，碰到石頭上，濺起一個個小泡泡。兩條小魚頭碰頭，甚是歡喜，似乎在談?wù)撝骸按禾靵砹?，春光多美好啊?！币恢恍◇π窂氖^下面爬了出來，在淺水里來回爬了幾圈，用小鉗子互相撞擊，那是在鼓掌嗎，還是樂的手舞足蹈呢?

春天給我?guī)砹丝鞓?，我愛春?

編輯推薦

寫我的周記

周記寫作是一條不斷認識自己認識真理的路，我們經(jīng)常會將一些發(fā)生的事寫進周記。通過寫周記我們可以更好地理解和應(yīng)對他人的情感和需求。出于您的要求我為您搜集了以下信息：“寫我的周記”，請您耐心閱讀本文！

寫我的周記【篇1】

這幾天我經(jīng)常鬧肚子痛，不知是怎么回事。

昨天中午我肚子又痛了，媽媽就帶我去了職工醫(yī)院檢查。醫(yī)生說，可能是睡覺時沒蓋被子著涼了，或者是肚子里面有蛔蟲。醫(yī)生就開了兩顆打蟲藥和一盒風(fēng)油精。

我才不相信肚子里面會有蛔蟲呢，每次吃東西前我都會洗手，不應(yīng)該有蛔蟲的。醫(yī)生肯定是瞎說，他都沒認真的檢查。

醫(yī)生說，兩顆打蟲藥下午就要吃完，而且要一次性吃完。風(fēng)油精就是每次肚子痛的時候說搽一點。就這樣，一共就花了十幾塊錢。

回到家，我就準(zhǔn)備好涼開水，然后就把那兩顆打蟲藥給咽下去了。晚上，我肚子還是有點痛，媽媽就給我搽了風(fēng)油精。然后叫我睡覺時不要踢被子。

今天早上起來，感覺好多了，肚子也不痛了，不知道是打蟲藥的威力不是風(fēng)油精的功效。

寫我的周記【篇2】

本周我繼續(xù)參與局里的會計工作，更加熟悉業(yè)務(wù)的流程。我在工作之余認真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的事業(yè)單位會計流程和《會計法》，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際工作中，細致的了解了事業(yè)單位會計工作的全過程，認真學(xué)習(xí)了各類經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會計處理方法，并

了解和掌握了財務(wù)軟件的使用。實習(xí)期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認真學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計技能，具體包括了以下幾點：1、原始憑證的審核方法及要點；2、記賬憑證的填寫及審核要點；3、明細賬、總賬的登記及對賬；4、會計檔案的裝訂及保管常識。從而進一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。更讓我感到感動的是，領(lǐng)導(dǎo)讓單位的前輩教會我處理單位的綜合事物。在這個實習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)會計是一門實務(wù)與理論結(jié)合性很強的學(xué)科，盡管我學(xué)過這門專業(yè)，但是當(dāng)我第一次和單位的同事操作具體業(yè)務(wù)時，覺得又和書上有些不同，實際工作中的事務(wù)是細而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。

寫我的周記【篇3】

作為播音與主持藝術(shù)專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進入播音與主持藝術(shù)專業(yè)相關(guān)的崗位實習(xí)。相信每個人都有播音實習(xí)周記第一天上班的經(jīng)歷，也會對播音實習(xí)周記第一天上班有著深刻的感受及。尤其是從未有過工作經(jīng)歷的職場大學(xué)們。

頭幾天實習(xí)，心情自然是激動而又緊張的，激動是覺得自己終于有機會進入職場工作，緊張是因為要面對一個完全陌生的職場環(huán)境。剛開始，崗位實習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對于這個職位的一切還很陌生，但是學(xué)會快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過程，是我播音實習(xí)周記第一件要學(xué)的技能。這次實習(xí)為以后步入職場打下基礎(chǔ)。播音實習(xí)周記第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認識了一下，并給我分配了一個師父，我以后在這里的實習(xí)遇到的問題和困難都可以找他幫忙。

一周的時間很快就過去了，原以為實習(xí)的日子會比較枯燥的，不過老實說播音實習(xí)周記第一周的實習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經(jīng)邁出了播音實習(xí)周記第一步了，在接下去的日子里我會繼續(xù)努力的。生活并不簡單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著，總會有微笑的一天。雖然播音實習(xí)周記第一周的實習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進取，以最大的熱情融入實習(xí)生活中。

雖然播音實習(xí)周記第一周的實習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進取，以最大的熱情融入實習(xí)生活中。

寫我的周記【篇4】

光陰似箭，日月如梭，一眨眼快樂的暑假結(jié)束了，新的學(xué)期又開始了。

9月1日，我背著書包，又來到我們的學(xué)校。校園依舊，可很多事卻都發(fā)生了變化。那天校園可熱鬧了，一年級新生都由家長們陪同來到了我們的學(xué)校，以前六年級的大哥哥大姐姐都離開了，我已由小學(xué)低年級段進入了小學(xué)高年級段了。在這個學(xué)期教了我們?nèi)甑陌嘀魅侮惱蠋熞膊唤涛覀兞?，但是我還是會記住陳老師的，想我剛?cè)雽W(xué)的時候作業(yè)總是丟三落四 ，是

陳老師耐心地教育我鼓勵我，讓我改掉了壞習(xí)慣；在我每次生病的時候陳老師總是慈祥的問我哪里不舒服了；陳老師的點點滴滴教育都令我難以忘懷。以前我覺得做作業(yè)真煩，我多么希望我能快快長大，長大了就不用做作業(yè)了，但是經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)讓我增長了許多知識也讓我懂得了許多道理，其實做大人們也很辛苦，他們不僅要上班，還要養(yǎng)育我們。我們是多么幸福，生長在社會主義新農(nóng)村，有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。現(xiàn)在我覺得學(xué)習(xí)是很開心的，也不討厭做作業(yè)了，因為每當(dāng)學(xué)會一樣新知識時是很快樂的。

我想對父母和老師說：“您們辛苦了，我會好好讀書的，學(xué)好文化，長大了去成為一個對社會有用的`人?！?/p>

寫我的周記【篇5】

第一周：20xx-2-14——20xx-2-18

這周是來到鄞州國民村鎮(zhèn)銀行實習(xí)的第一周，行長把我安排在房貸部，新同事是三位很熱情的年輕人，都只是畢業(yè)兩三年的前輩。第一天的上午，他們拿出一疊客戶資料讓我熟悉辦理房貸需要的基本客戶資料。第一周里，建行負責(zé)的幾個樓盤房貸的辦理也有不少業(yè)務(wù)。在這些新近辦理的業(yè)務(wù)中，我發(fā)現(xiàn)年輕人買房的比較多，一般多為中小套，大多也都是外來人口，在合肥發(fā)展。由于年輕人借貸買房壓力大，大多父母會協(xié)助其還款。由于國家即將繼續(xù)收緊買房政策，在房價居高不下的此時，還是有不少人選擇在政策變動前買房。我想國家政策的制定實施真的有很多不定因素，畢竟有很多剛性需求，人們對于住房的需求還是很大，尤其是作為二線城市，很多在一線城市生活壓力大的人們退而求其次遠離廣上北，加上合肥這幾年高速發(fā)展，前景可觀。我想在目前來說合肥的房價應(yīng)該還將繼續(xù)漲價，而作為參與房地產(chǎn)市場的金融部門應(yīng)該還是會繁榮發(fā)展的。

第二周：20xx-2-21——20xx-2-25

這周我主要負責(zé)整理客戶資料和對拖欠借貸的客戶進行電話催收。

聽前輩們說，今年的業(yè)務(wù)量只有去年的一半，只有前年的三分之一。的確，客戶資料需要整理的并不多。不過每一份檔案里所需的資料還是不少的，收入證明等，特別的外來人口，還需要1年的社保和稅單才可以辦理借貸，否則只能全額買房。如今在二套房1.2倍利率的情況下，二套房的購買相對比較少了。在房地產(chǎn)市場不是很紅火的情況下，我們銀行負責(zé)的新里程花園倒還是不錯，或許是中小套房比較多，所處位置也頗佳吧。

當(dāng)我開始給有不良記錄的客戶打電話后，我才深刻體會銀行的無奈。有的客戶只拖欠半個月的，有的只拖欠了幾十元，這也許是因為國家調(diào)整借貸利息的原因，一般還比較容易聯(lián)系上。但是有的釘子戶，電話不是停機就是打不通，要不就是錯誤的號碼，這些拖欠用戶的行為，對于銀行資產(chǎn)有一定的風(fēng)險，行長還專門對房貸部開會批評了這事。我想沒過前幾年的次貸危機也就是這種情況的井噴造成的吧，所以在對借貸客戶情況審核時，真的需要慎重、認真，而不是一味的拉客戶。

第三周：20xx-2-28——20xx-3-4

這周的工作量不是很多，和同事們也更熟了。

昨天晚上，我的一個好朋友X約我聊天。恰好他也是在銀行工作，不過是在一家小銀行。他已經(jīng)上班三周了。感覺還是不大適應(yīng)。按他說，是環(huán)境的問題。別人對他的態(tài)度不友善。自己和他們的互動也不多，每天中午都是自己一個人吃飯，覺得上班很痛苦。

相比之下，我覺得我很幸運。可能是我們也在一起工作的都是20多歲的同齡人，有著很多共同話題，同事們都很親切，很快便熟悉了。也覺得他們都很好，很有人情味的集體。所以，我也要繼續(xù)努力，爭取能成為他們當(dāng)中的一分子。心態(tài)的轉(zhuǎn)變不僅僅要求自己是一個實習(xí)生的姿態(tài)，更要像一個工作中的人。

我可能有點工作狂的味道。只要有工作，我會不斷的做下去，一點也不會覺得無聊或疲憊。不過，一旦手上的事做完了，人會覺得無聊而無動力，心也慌。我心里覺得，如果在這樣的環(huán)境里，人人都在忙的時候，我卻閑下來很不自在。總想做點什么。

不過也許是買房政策實在太緊，最近的工作量比較少，閑余時間，我多是和同事們請教些職場的問題，以及提高自己的計算機操作水平。不過還是希望下周可以忙起來啊。

第四周：20xx-3-7——20xx-3-11

這個星期給我印象最深的就是天氣很不好，有天早上去實習(xí)的時候根本就沒有車搭，站在車站等很久都沒有車的影子，都是走著去上班的人們，我想反正也沒有車搭，還不如走著去，走了好久，當(dāng)我走到銀行門口時已經(jīng)快八點半了，那是我實習(xí)以來到得最晚的一次。

到了銀行我開始整理客戶的各種借貸所需的資料，復(fù)印件，幫客戶填寫個人住房按揭借貸合同,借貸申請人資料,在征信系統(tǒng)查個人信用報告,做消費信貸調(diào)查報告...其實銀行信貸的工作并不復(fù)雜，只是需要絕對的細心和耐心。這兩天見到了很多人，各行各業(yè)形形色色，對自己也是很好的鍛煉。我從前幾天的“問他們吧，我不知道”到今天客戶辦好借貸后的“謝謝哦!”進步還真是不小。

現(xiàn)在的工作雖然很簡單，但做好也是不容易的，我想就從做好中國建行的一顆螺絲釘開始吧。

第五周：20xx-3-14——20xx-3-18

這周感觸最深的是我的師傅，房貸部的客戶經(jīng)理，他是一個很年輕的帥小伙。他比我只大了2歲，由于業(yè)務(wù)出色，在柜臺做了一年后，便開始負責(zé)房貸部了。在這個星期里他教了我很多在書本上學(xué)不到的東西，比如她告訴我對待來借貸的每一個人都要有禮貌，首先要給每一個人泡茶，然后在上下班的時候都要打掃一下地面的衛(wèi)生，我覺得他說的這些很有道理，人與人之間最起碼的就是禮貌與尊重，我很贊同他說的這些。所以我很愿意與他交流自己的實習(xí)體會與遇到的一些問題。

在快下班的時候師傅聊了一會有關(guān)實習(xí)的事情，不少的人都在銀行實習(xí)過一段時間，有些人自認為學(xué)到很多東西，也有些人覺得是浪費時間。其實我覺得不光是學(xué)習(xí)、上班等許多方面的事情都有兩面性，每個人都要有自己的理解，其實關(guān)鍵還是在于自己如何把握。下個星期再接再厲。

第六周：20xx-3-21——20xx-3-25

這個星期我主要是幫銀行清理資料，把一些沒用或者過期的資料清理出來，再把有用的整理好，編好號放進柜子里。既然是實習(xí)生，就要做好打雜的準(zhǔn)備。但不能光是打雜，要做個“有心人”。以前聽見人去實習(xí)，感覺都很羨慕，好像他每天都可以充實的學(xué)到很多知識，其實不然。很多地方的實習(xí)都是分派一些簡單的活，讓人覺得自我價值無處體現(xiàn)?？墒亲屑毾胂耄喝思业恼絾T工每天也就無非做這些事情，何況你一個實習(xí)生呢?所以我開始去幫他們抄合同，基本沒什么技術(shù)含量，熟悉了流程就埋頭狂寫好了。開始也覺得很枯燥無趣，抄合同抄得吐血只想快點結(jié)束算了，但是后面卻發(fā)現(xiàn)表面上很無腦的工作，只要用心的話還是能學(xué)到東西的。有一次撥來撥去看到一份大額企業(yè)借貸的記錄檔案，好奇之下細看起來：厚厚的一沓文件中，詳細記錄了該企業(yè)的.各方面信息，對該企業(yè)借貸的審批過程以及發(fā)放借貸的理由。這才知道原來企業(yè)借貸的審核是如此之繁瑣，包括了調(diào)查該企業(yè)的管理結(jié)構(gòu)和運行模式，用于抵押的房產(chǎn)價值如何，以及分析還款人的第一，第二還款源是否充足。這些還不夠，后面往往附有該企業(yè)的年度財務(wù)報表：資產(chǎn)負債表，損益表與現(xiàn)金流量表。哈!這下在學(xué)校學(xué)到的會計知識可算派上了用場，我不費什么力氣就看懂了這些報表(當(dāng)然這些屬于小企業(yè)，比較簡單)，隨后的數(shù)據(jù)和各種分析也基本是駕輕就熟，可見大學(xué)學(xué)的專業(yè)知識必然是會有用的。所以學(xué)弟學(xué)妹們在學(xué)校要珍惜時間，好好學(xué)習(xí)啊!

寫我的周記【篇6】

昨天晚上，身體很疲憊，6點剛到就去睡覺了，做了一個好長好長的夢……

不是說，“日有所思，夜有所夢”嗎？可是為什么我明明沒有想到的人，竟然會這樣在夢中出現(xiàn)？

有人說，夢最能體現(xiàn)一個人的內(nèi)心世界，那我豈不是一個殘忍的人？竟然可以無視那種無助的眼光。我知道做人有時候是得狠心，不能猶豫，可是這樣做，竟然連自己也會迷失——忘記了自己本來是個怎樣的人。以前朋友笑我太心軟，現(xiàn)在朋友怕我心太狠。那個人在夢中出現(xiàn)，該是來讓我清醒的吧。

夢中的記憶已經(jīng)上去了大半，只依稀記得有些漫長……似乎一直在游蕩，踩過那雨后帶著露珠的小草，背后那藍色的天空上印著七色的彩虹，鳥兒突然自由地叫了起來，兩兩成雙飛過我身邊，一片掉落的楓葉停在我的肩膀，靜靜地讓風(fēng)把思念吹得好遠好遠……發(fā)現(xiàn)故事的開始不是現(xiàn)在，我只在某個標(biāo)點上徘徊……

醒來之后，覺得灰色的天有些冷，左手那熟悉的感覺又開始了。紫色的幻覺燃燒著，我數(shù)著夢中出現(xiàn)過的點滴。發(fā)現(xiàn)不知道是哪里猶豫了，竟然讓溫暖從自己手中溜走。雖然很久以前就明白，猶豫的下場只有失去，可是夢中出現(xiàn)過自己的選擇卻又讓人進退兩難了。很久很久以前的一個的聲音悄然流過耳際，難道相信就是錯了嗎？惟獨信仰還像以往一樣堅定，可是信念卻又在朋友的離開后動搖。對視許久的彼此，終究還在沉默，最后頭也不回地走了，難道距離與時間真的抹殺掉永遠？都是命運早成這一切的，本來天氣和心情都只有一種，就是晴朗；本來顏色和回憶都只有一種，就是燦爛；本來感覺和信念都只有一種，就是溫暖……

夢里的自己，還是我嗎？再說一聲對不起，其實我沒錯。

枕頭上有沒有留下夢的痕跡？我的心是否也因夢而清醒？我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很久沒有嘆氣了，不想再難過和悲傷，我只想多些呼吸，即使是在被困的情況下，我也要保持微笑。我會記得，夢中人曾給我的勇敢……

寫我的周記【篇7】

年馬上就要過完了，為了慶祝，媽媽的單位里的人帶我去釣魚，一路上我都非常興奮。

終于到了釣魚的地方，我拿著魚竿，捏著魚食開始釣魚了。我先看中了一條紅白相間的小魚，我把魚食放在它嘴邊，小魚兒看了心里想：“這個不大不小的食物我吃定了?！毙◆~把食物一口吞下去，我把魚竿一體，小魚被我釣到了。

我又看到了一條特別的小魚游過來，它的眼睛是凸起來的，尾巴是又小又短又有三個分叉，最可愛的是它的嘴巴，一張一合的，我把魚食放到它嘴邊，可它看都不看一眼，我有些好奇，因為其他的魚都是拼命搶食的，它卻看都不看，我想這是為什么呢？原來這是條金魚。我試了好多次，小魚兒還是不上鉤，媽媽看我特別喜歡這條魚，她就拿了網(wǎng)兜把它撈了出來。我看到這條小魚開心的手舞足蹈。

最后我一共釣到了12條魚兒，開開心心地回家了，年年有魚哦。

2024日記《我的周末》

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我的周末英語作文，希望對大家有所幫助。

2024日記《我的周末》 篇1

周末，每個人都有，可每一個周末過得有意義嗎?在我的周末，學(xué)要學(xué)得踏實，玩要玩得痛快。

學(xué)要學(xué)得踏實，這句話說得好。在周末晚上七點多鐘的時候，我捧起書，躺在床上看著?？粗粗?，一陣睡意襲來，打了個哈欠，倒頭就睡。我前腳睡，后腳媽媽喊了一句：“作業(yè)都做完了嗎?”猛然間，我想起還有兩篇課文等著我去預(yù)習(xí)呢。我答了一句：“還有預(yù)習(xí)!”便急匆匆地從床上蹦起，前往書桌，克制著強烈的睡意，從書包里找起語文書，拿起筆，預(yù)習(xí)起來。當(dāng)我預(yù)習(xí)完已經(jīng)八點多鐘了，睡意更濃了，我想這回可以睡覺了吧。正當(dāng)我把語文書塞進書包里時，看見了我的日記本，哎呀，忘記打作文了，沒盡到組長的職責(zé)。只好向媽媽借來電腦，硬著頭皮忙碌起來。打完作文已是九點多了，回想起剛才的情景，我不禁低吟起一首有趣的小詩：“我欲上床睡去，只恨作業(yè)未完!”

玩要玩得痛快。經(jīng)過一整天的壓抑學(xué)習(xí)，想放松一下，可沒什么好玩的，忽然，一眼瞄到了早已被我遺忘在墻角落里的一把吉他。好幾天沒練琴了，今天來練一會兒吧。于是我走過去拿起吉他以及包里的書，坐在凳子上，彈唱起了《送別》“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”彈完，放松了許多，不愧那句話“音樂能陶冶人的心情”。接著又彈起了著名的《G調(diào)華爾茲》。

我的周末豐富多彩，有學(xué)有玩。

2024日記《我的周末》 篇2

這個周末，不同與往常，周六是農(nóng)歷十月一，在這一天，我要和母親一起去給姥爺燒紙錢。

在早上七點我從溫暖的被窩中出來之后，絲毫沒有意識到今天是多么重要的一天。直到媽媽將我?guī)砝霞抑笪也呕腥淮笪颉?/p>

鄉(xiāng)下的溫度永遠是那么低，即使在溫暖的陽光的沐浴下也依然能感受到冬日的寒冷。我看著姥爺?shù)倪z像，那黑白色照片里，姥爺?shù)哪樕峡虧M了歲月的痕跡，可那雙眼睛依然是炯炯有神，我看得出神?；腥婚g，我才發(fā)現(xiàn)我竟?jié)u漸忘了姥爺是什么模樣了。我看著遺像，希望能再回憶起一些我與姥爺共處的點滴美好時光，卻怎樣，都回憶不起來了。等到媽媽她們將紙錢收拾好后，我們便出發(fā)去了姥爺?shù)膲灥?。到了那里之后，媽媽將紙錢放在姥爺?shù)膲炃?，用打火機點燃了那些紙錢?；鹨稽c一點燃了起來，煙也越來越大，熏得我眼睛發(fā)酸，我連連后退了幾步，看著那煙霧不斷升起，我在心底默默地想：姥爺，你在那邊過得還好嗎？沒有人陪著你，你是不是很孤單啊。

伴隨著煙露的`不斷升起，往事不斷在眼前閃過，如倒帶的電影般一幕幕在眼前回放，漸漸濕潤了眼眶，淚水悄然劃過臉頰，不知從何時起，我的身邊早已沒了姥爺?shù)呐惆?。那個會在我身后喊我小名的高大身影也不見了，沒人會在我哭了之后用他那布滿老繭的手擦眼淚了……

我看著那些紙錢一點點燃盡，煙霧朦朧了眼睛，我好像看見一個小女孩躺在一個棺材邊，就那么睡著了，稚嫩的小臉上滿是淚痕……我亦是如此。

剎車聲將我的思緒拉了回來，我將視線向窗戶外看去，我看到了我年幼時曾經(jīng)和姥爺一起玩耍過的地方，我看到了我曾經(jīng)和姥爺一起摘過棗子的地方，我看到了我曾經(jīng)和姥爺一起干過農(nóng)活的田地……曾經(jīng)，是啊，那是多少年前了？是三年，四年，還是五年？都不是，好像，已經(jīng)八年了。我保留的那些美好回憶，竟也有八年了。

我抬頭看向天空，那天空不似以往的湛藍，像是蒙上了一層灰，顯得陰沉沉的，似乎，這樣的日子就該配這樣的天氣一樣。

2024日記《我的周末》 篇3

星期天在英語中是“星期日”，“太陽”是太陽的意思。說這一天應(yīng)該是晴天，應(yīng)該是快樂的，這是有道理的。但是自從上了中學(xué)，我的星期天就變得“黑”了，除了寫作業(yè)，一點意思都沒有。

一大早，我發(fā)現(xiàn)天空灰蒙蒙的，好像有人不小心打翻了墨水。遇到這種天氣我已經(jīng)不開心了，心情也很糟糕。

早飯后，我想“參觀”一下小花園里那些可憐的花和葉子。哦，正如我所料，小花園已經(jīng)失去了它以前的`風(fēng)格。過去的紅花綠葉都成了回憶，現(xiàn)在只剩下一些枯萎的枝葉和腐爛的花瓣。突然，我發(fā)現(xiàn)角落里有一盆盛開的不知名的花。紫色的花朵相互環(huán)繞，張開五片可愛的花瓣，宛如一張活潑的笑臉。紫色的花，黃色的芯，綠色的葉，在秋雨中綻放，在秋風(fēng)中搖擺起舞。愛情油然而生。我忍不住想伸手摘一個，但我沒有，因為我舍不得毀掉這脆弱而頑強的生命。

在蕭瑟的秋風(fēng)中，在花謝的季節(jié)里，這盆無名的小花一枝獨秀，在風(fēng)中綻放。雖然沒有牡丹那么奢華，沒有玫瑰那么嬌艷，沒有茉莉那么芬芳，卻自信頑強，春意盎然！

花是這樣的，人為什么可以痛苦？即使是小花也能面對困難。在如此惡劣的環(huán)下，它們依然開得那么熱烈，那么快樂。我呢？僅僅因為學(xué)習(xí)上的一點點失望就失去希望是很可笑的。

學(xué)習(xí)其實是一件很有趣的事情。只要你有積極的態(tài)度和努力學(xué)習(xí)的決心，你就會發(fā)現(xiàn)它是如此的精彩和有趣。

2024日記《我的周末》 篇4

周末的清晨，吃過早飯，決定先把廚房收拾一遍。平時對于墻上的油污，以及平常不怎么去擦拭的一些邊角落的灰塵要清一清。

其實真的別小看只是一間小小的廚房，如果真要花心思去清潔一遍的話，真的很費時費力，一般都要一個上午甚至大半天的時間。

在拿濕書擦拭墻磚上的一些小油點的時候，不由地感慨，平時真的應(yīng)該養(yǎng)成一個隨手擦墻的`習(xí)慣。

畢竟在剛做飯時候，油漬還是液態(tài)，比較容易清潔，時間一久，就變硬了，難處理一些。原本可以每一次不知不覺去做的小事情，時間久了，堆積在一起處理的累，也變得增加了難度了。

也看到有一些人買了專用的透明墻貼，類似于保鮮膜的，隔一段時間就要換上一次，這個也是見仁見智去使用吧。

有的嫌不美觀，也有的覺得麻煩。

總之，還是要在平時就養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣，那樣不知不覺之中就解決了不少的問題。

清洗了增面上的油污，然后就是各個角落的灰塵，這時也發(fā)現(xiàn)，磚面上都會有些粘粘的，其實也是一個油污的現(xiàn)象，真的又是一番折騰。

時間不知不覺過去了近一個小時，看似好像只是打掃了一點兒，但看到那些被擦拭過的地方變得光亮了起來，心里還是特別有成就感的。

2024日記《我的周末》 篇5

靜靜的，我走過了我的周末。無論是炎炎夏日，無論是雨打風(fēng)吹，亦或是春光融融，良辰美景。我的周末，或許與大多數(shù)人不同。

在現(xiàn)代社會，物質(zhì)生活可謂是前所未有的發(fā)展，但在物質(zhì)生活快速發(fā)展的今天，我們的文化生活，卻岌岌可危了?，F(xiàn)代社會，早沒了古時“日出而作，日落而息”的作風(fēng)，城鄉(xiāng)的晚上變得喧囂起來，燈火通明，遮住了漫天的星辰。

相比于現(xiàn)代的生活，我更喜歡的是古代文人的`那一種悠然的生活方式。詩酒縱情、嘯飲山林、南窗高臥、聽雨打芭蕉、看中秋月明、焚香洗硯、烹茶鼓瑟。

我住在邊遠的山村，與琴這般高雅的情趣自然是無緣了。在周末，我會拿一支洞簫吹奏一番，雖無“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷”，只有“嘔啞啁哳難為聽”，卻也可滿足對古人的仰慕之情。

在周末，我會拿一本《周易》來看一下，盡管內(nèi)容晦澀難懂，但也大致明白了一點古代的哲學(xué)理論?？梢哉f，中國古代至今的思想史，便是對《周易》的一部完整的詮釋史。

“古者包犧氏之王天下也，仰則觀象于天，俯則觀法于地，觀鳥獸之文與地之宜，近取朱諸身，遠取諸物，于是始作八卦，以通神明之得，以類萬物之情”。這是在《系辭》中對八卦也是對《周易》由來的敘述，它將現(xiàn)實的形象化成抽象的符號，又用抽象的符號來演化現(xiàn)實的形象，以此來詮釋天下萬物。在中國古代的很多領(lǐng)域，如軍事、治國、修身、養(yǎng)生理論都源于《周易》的思想觀點。

在我們的成長過程中，需要經(jīng)典著作伴隨我們，讓我們在其中感悟成長，汲取養(yǎng)分，讓心靈受到洗滌。

拿一本好書，嘗一杯香茗，品一曲《流水》，閉上眼，也讓我們感受一下清風(fēng)明月。

靜靜的，我走過了我的周末。

2024日記《我的周末》 篇6

由于我花粉過敏，媽媽沒有讓我參加梅園游，我有點難過！但是，我的周末，過的還是很多姿多彩的.。

早上，我和鄉(xiāng)下的小伙伴們盡情的玩耍，我們比跳繩，踢毽子，打籃球，還玩卡片哦！其實，我想說的是，我最喜歡玩卡片，可是媽媽不怎么喜歡這項活動。

下午，媽媽帶我去學(xué)英語。今天是我第一次看見amy老師，她很可愛，很親切，我很喜歡她，但是，我不想去學(xué)英語。爸爸和媽媽給我分析了很多優(yōu)點：比如可以多點新朋友，多學(xué)點知識什么的，但是我還是不愿意，媽媽說誰便我，但我知道她肯定不會誰便我的。

我的周末，有點小遺憾，有很多歡樂，最后，在我和爸爸搭樂高玩具下結(jié)束了！

2024日記《我的周末》 篇7

周六和周日肯定是大部分同學(xué)最喜歡的一天，當(dāng)然肯定有一些同學(xué)不喜歡，原因肯定是輔導(dǎo)班太多忙不過來。那么，周六、周日你們經(jīng)常做什么呢？下面是我的周末日常，想知道嗎？那就跟我一起來看看吧！

星期六的前一天是周五，通常我都會在周五晚上把語數(shù)英老師布置的作業(yè)寫完，當(dāng)然，除了作業(yè)特別多的情況下我有可能無法完成，但我不會一項作業(yè)也不寫，至少會把作業(yè)最少一科寫完。寫完作業(yè)時之后我都會看一會電視劇。吃完晚飯之后我都會下樓跑一小會的步。在睡覺之前，我通常會吃一個水果，然后做深蹲100個，拍擊大腿內(nèi)側(cè)100下再睡覺。網(wǎng)上說每天早上和晚上做100個深蹲，晚上睡覺前拍擊大腿內(nèi)側(cè)100下可以瘦大腿。剛開始看到這個消息我還有點懷疑能不能瘦腿，但是試了一個星期之后居然有效，于是我每天都會按這個方法做。

每周六，我都八點起床，然后開始洗漱。到了8：50時去輔導(dǎo)班上課。從上午9：00—12：00我一直都在輔導(dǎo)班上課，所以，每周六上午我都不用考慮該干點什么。午飯吃過后，我都會看1—2小時的課外書，然后看一兩集的`電視劇再聽一小時的歌。周日和周六一樣。

這就是我的周末日常。

2024日記《我的周末》 篇8

I have a very busy weekend.

I and my best friend in the morning to go to the playground to play soccer.

At noon, I and my best friend to go hiking.

In the evening, we were watching the moon, we are very pleased that this is really a happy day.

This is my weekend, it was busy, and very happy!

2024日記《我的周末》 篇9

我度過了一個閑適的周末。

早晨，陽光明媚，我和媽媽到“沙溪村”去。一下車，只見大門口橫放著幾顆大大的棋子，上面寫著兵、相、將……走過這些棋子，遠望田野，碧綠的草地上有星星點點的野花。

走近看，覺得點眼熟。媽媽驚訝道：“這不就是我們在海鹽看到的波斯菊嗎？”哎！還真的是。在這里，我和媽媽沿著沙溪，邊走邊聊，感受著微風(fēng)拂面的愜意，享受著難得的悠閑時光。

沙溪村旁就是媽媽的學(xué)校。媽媽說：“你老是說沒書看，我們學(xué)校每兩個班級就有一個小小圖書館，要不，我們?nèi)ヌ魰?？”我欣然答?yīng)。來到書柜前，里面的書多得讓我眼花繚亂。

媽媽早已挑了一本坐在窗前品讀。我拿起這本也喜歡，看到那本也喜歡。不管了，來一本先睹為快。陽光透過窗戶照進來，暖暖的。我和媽媽坐在微型圖書館里閱讀，很閑適。

回到家，媽媽不知起了什么興致，給我看一個漢字的演變。這個字是這樣的：“”我說：“我猜不出?！眿寢層纸o我看了一個“”。我猜了半天，原來這個字是“閑”?！墩f文解字》中說：門夜閉，閉而見月光，是閑也。原來“閑”字，最早是外“門”，內(nèi)“月”??！古代的造字還真是形象，真有趣。

總而言之，這個周末可以用一個詞概括，那就是——“閑中有趣”。

2024日記《我的周末》 篇10

終于又到周末了！知道我為什么這么喜歡周末嗎？因為可以睡懶覺、可以看電視、可以逛街、可以不用練鋼琴……有太多的理由讓我喜歡周末的。

周五晚上，我就把周末的.作業(yè)全部做完了，今早睡了個自然醒，這感覺真的太美妙了！

2024日記《我的周末》 篇11

周末的早上，我和媽媽一起下樓去曬太陽。

我家樓下有一塊草坪，草坪上有幾棵枝葉茂密的樹木，我拿著木棍子在又大又圓的`樹根旁邊挖土，媽媽在我的旁邊曬太陽，樹蔭一片片地落在她的身上，陽光鉆過樹葉，像一個個調(diào)皮的孩子。

這時，在樓上曬被子的鄰居阿姨從陽臺上探出一個頭來，說：“你們可真悠閑??！”，我說：“是啊！”她笑了笑就去干活了。

我在一旁挖土，發(fā)現(xiàn)了一些小小的。螞蟻，黃黃的，在樹根上爬來爬去，可愛極了。

我覺得我這一天比其他小朋友們過得有意義，也很幸福。

2024寫老師的周記

周記是一種用來表達我們個人思想的形式，它在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中非常常見。寫周記可以幫助我們更好地理解自己的行為和決策所帶來的影響。在撰寫周記時，我們需要注意以下幾個方面。

首先，周記要真實。我們要用真實的筆觸記錄自己的所思所想，不要刻意迎合他人的期待或者虛構(gòu)事實。只有真實的表達才能讓我們更好地反思和成長。

其次，周記要有重點。我們可以圍繞某個特定主題或者重要事件來寫周記，這樣可以讓我們的思考更加有條理和深入。重點的設(shè)定能夠讓我們更好地分析自己的行為和決策。

此外，周記要有感悟和反思。我們可以寫下自己對過去一周的思考和領(lǐng)悟，以及對自己行為和決策的反思。通過對自己經(jīng)歷的總結(jié)和思考，我們可以更好地認識自己的優(yōu)點和不足，并且找到改進自己的途徑。

最后，周記要有規(guī)律。我們可以按照自己的習(xí)慣和時間安排來寫周記，比如每周末總結(jié)或者每天晚上回顧。保持規(guī)律的寫作習(xí)慣，可以讓我們更好地整理思緒，培養(yǎng)良好的反思能力。

希望以上的實用知識能夠為大家寫周記提供一些指導(dǎo)和幫助。如果您有更多關(guān)于周記的問題或者需要進一步的幫助，歡迎您訪問我們的網(wǎng)站，我們會盡力為您提供所需的支持與服務(wù)。

寫老師的周記 篇1

小學(xué)教師實習(xí)周記

本周是我作為一名小學(xué)教師實習(xí)的第一周，充滿了新奇和挑戰(zhàn)。作為一個即將畢業(yè)的學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生，我充滿了對實習(xí)的渴望和期待。

星期一，我第一次踏進了實習(xí)學(xué)校的校門，心情既興奮又緊張。在校長和導(dǎo)師的陪同下，我參觀了學(xué)校的各個教室，熟悉了教學(xué)設(shè)施和學(xué)生們的上課環(huán)境。我的實習(xí)班級是三年級一班，他們是一群可愛的孩子們，我迫不及待地期待與他們的相處。

星期二，我在班級里見到了一位可愛的班主任老師，她熱情地介紹了這個班級的一切。在接下來的課堂上，我觀摩了老師的教學(xué)方式和師生互動。在語文課上，老師設(shè)計了一個有趣的游戲，讓學(xué)生們在游戲中學(xué)習(xí)拼音，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我深深地感受到了老師們的辛勤工作和對學(xué)生的愛。

星期三，我嘗試了自己上課的經(jīng)歷。我選擇了數(shù)學(xué)課，盡管心里緊張，但是決心要克服這個難題。我準(zhǔn)備了精心設(shè)計的數(shù)學(xué)游戲活動，讓學(xué)生們在游戲中體會到數(shù)學(xué)的樂趣。我盡可能地展現(xiàn)自己的能力，希望給學(xué)生們留下一個難忘的印象。

星期四，我專注于觀察學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況。我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對數(shù)學(xué)和語文比較困難，于是我主動找到他們，進行了一對一的輔導(dǎo)。我耐心地解答他們的問題，鼓勵他們不要輕易放棄?？粗麄兊哪樕下‖F(xiàn)出笑容，我感到了深深的滿足。

星期五，是我實習(xí)的最后一天。我?guī)е粝聛淼囊稽c遺憾和躊躇離開了這個班級。學(xué)生們紛紛送給我手繪的賀卡和精美的禮物，讓我感動不已。在離開之前，我給每個學(xué)生寫下了一封鼓勵和祝福的信，希望他們能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

通過這一周的實習(xí)，我學(xué)到了很多。我學(xué)會了管理班級，觀察學(xué)生，以及與同事合作。我不僅學(xué)到了教學(xué)技巧，還學(xué)到了為人師表的責(zé)任感和愛心。雖然實習(xí)結(jié)束了，但這段珍貴的經(jīng)歷將激勵我勇往直前，成為一名真正優(yōu)秀的小學(xué)教師。

小學(xué)教師實習(xí)周記完。

寫老師的周記 篇2

初三體育教師實習(xí)周記

本周是我在某某中學(xué)進行體育教師實習(xí)的第一周。對于我這個即將畢業(yè)的大學(xué)生來說，實習(xí)是鍛煉自己的最好機會，也是我投身于教育行業(yè)的第一步。在實習(xí)的這一周里，我學(xué)到了很多東西，也積累了寶貴的經(jīng)驗。

周一上午，我做好了備課工作，準(zhǔn)備教授一堂乒乓球課。作為中國人，乒乓球可謂是我們的國球，對于學(xué)生來說也是最喜歡的課程之一。在上課之前，我仔細研究了乒乓球的技術(shù)要領(lǐng)和注意事項，為了更好地引導(dǎo)學(xué)生們進行訓(xùn)練，我還特意了解了一些乒乓球比賽的規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)。上課時，我充分調(diào)動了學(xué)生們的積極性，通過讓他們分組對抗，不斷交流比賽中的經(jīng)驗和技巧，使他們在實踐中更好地理解和掌握技術(shù)。課堂上，學(xué)生們的熱情和積極性提高了不少，乒乓球也成為了他們特別喜歡的體育項目。

周二上午的課程是籃球?；@球是一項集合了多個方面技能的運動，包括投籃、傳球、運球等。我在課前也進行了詳盡的備課工作，特別針對每個技術(shù)動作進行分解和指導(dǎo)。上課時，我重點講解了籃球基本動作和戰(zhàn)術(shù)要領(lǐng)，并且組織了一系列的訓(xùn)練活動和比賽，以提高學(xué)生們的籃球技巧和團隊合作意識。通過不斷的實踐和反饋，學(xué)生們的籃球技術(shù)有了明顯的提高，他們也逐漸明白了團隊合作的重要性。

周三上午，我進行了田徑訓(xùn)練課。田徑運動作為一項綜合性運動，培養(yǎng)了學(xué)生們的協(xié)調(diào)性、速度和耐力等多方面素質(zhì)。在準(zhǔn)備課程時，我特別關(guān)注每個項目的技術(shù)要領(lǐng)和訓(xùn)練方法，并通過找到了一些適合學(xué)生們的訓(xùn)練視頻進行指導(dǎo)。在課堂上，我首先進行了簡單的熱身活動，然后通過展示一些技術(shù)要領(lǐng)和示范來讓學(xué)生們更加直觀地理解，最后組織了一場田徑運動會，讓學(xué)生們在實踐中將所學(xué)知識運用到比賽中。這節(jié)課不僅鍛煉了學(xué)生們的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了他們的團隊合作和競爭意識。

周四上午，我和另外一位老師一起負責(zé)了健美操課程。健美操是一項集合了美感、協(xié)調(diào)性和柔韌性等多個要素的運動。在備課時，我研究了一些經(jīng)典的健美操動作，并為學(xué)生們準(zhǔn)備了一套簡單而有效的訓(xùn)練方案。在上課時，我首先進行了基本的動作示范，然后指導(dǎo)學(xué)生們逐漸掌握技巧，最后組織了一次小型的健美操表演，讓學(xué)生們展示自己的成果。通過這樣的實踐，學(xué)生們培養(yǎng)了對美的敏感性，并能夠通過動作表達自己。

這一周的實習(xí)給了我很多的收獲。通過備課和實際上課的過程，我不僅更加熟悉了教學(xué)內(nèi)容，也鍛煉了自己的組織和表達能力。在與學(xué)生們的互動中，我也深深體會到作為一名教師所帶來的責(zé)任感和成就感。我相信，通過這次實習(xí)的積累和經(jīng)驗，我將能夠更好地在未來的教育工作中發(fā)揮自己的才能，為學(xué)生們的成長和發(fā)展做出貢獻。

寫老師的周記 篇3

小學(xué)教師德育實習(xí)周記

這是我作為一名小學(xué)教師實習(xí)的第一周，整個星期都過得充實而忙碌。作為一名教師，德育是我非常重視的方面，因此我將實習(xí)的重點放在了學(xué)生德育素養(yǎng)的培養(yǎng)上。

星期一，我來到了所在學(xué)校的辦公室，和主任老師以及其他同事進行了詳細的交流。主任老師將實習(xí)期間的任務(wù)分配給了我，其中包括參與班級的集體活動、輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)以及參與學(xué)校的德育活動。我們重點討論了學(xué)校對于學(xué)生德育培養(yǎng)的理念和方法，我對此感到非常興奮和有動力。

星期二早上，我去了我的實習(xí)班級。我首先介紹了自己，并與學(xué)生們進行了互動交流。隨后，我向他們講解了本周的德育主題——友善與合作。我以生動的故事和實例為學(xué)生們解釋了友善與合作的重要性，引導(dǎo)他們認識到與他人友善相處和積極合作的意義。在課堂上，我運用了各種互動的教學(xué)方法，讓學(xué)生們參與進來，并積極表達自己的想法。這讓我感到非常滿足，因為我看到學(xué)生們對于友善與合作的重要性有了更深刻的理解。

星期三下午，我和班級的同行老師一起帶領(lǐng)學(xué)生參加了學(xué)校組織的德育活動。這次活動是一個小組合作游戲，旨在培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和互助精神。學(xué)生們被分成了幾個小組，每個小組需要解決一個難題。我和其他老師一起引導(dǎo)他們思考問題，相互合作，找到解決問題的方法。這個活動讓學(xué)生們真實地體驗到了團隊合作背后的力量，也激發(fā)了他們內(nèi)心的創(chuàng)造力和解決問題的能力。

星期四，我在課堂上開展了一次關(guān)于品德培養(yǎng)的討論課。我讓學(xué)生們自由發(fā)表自己對于品德的理解，然后引導(dǎo)他們思考如何培養(yǎng)自己的品德。學(xué)生們積極參與，他們分享了自己的觀點和經(jīng)驗，并互相學(xué)習(xí)。我向他們介紹了一些培養(yǎng)品德的方法，例如堅持做好事、尊重他人等。這次討論課增加了學(xué)生們對于德育的參與度，也讓他們更深入地理解到品德的重要性。

星期五早上是我最期待的時刻，我為學(xué)生們設(shè)計了一堂有趣的德育活動課。我給每個學(xué)生發(fā)了一張“友善合作證書”，代表他們在這周學(xué)習(xí)中的友善與合作表現(xiàn)。我鼓勵他們在班級中互相承認和贊賞，并向他們介紹了感恩的重要性。隨后，我組織了一系列小組合作游戲，讓學(xué)生們在游戲中感受到友善與合作的快樂。這節(jié)課結(jié)束后，學(xué)生們非常興奮，并紛紛向我表示他們將會繼續(xù)保持友善與合作的態(tài)度。

這一周的實習(xí)讓我深刻體會到了小學(xué)德育工作的重要性和挑戰(zhàn)性。通過與學(xué)生們的互動和德育活動的開展，我看到了他們的成長和進步。我將會繼續(xù)努力，提高自己的德育教育水平，為學(xué)生們的健康成長貢獻自己的力量。十分感謝學(xué)校給我這個實習(xí)機會，我將會珍惜并努力實現(xiàn)自己的教育理想。

寫老師的周記 篇4

教師教育周記

周一：

新的一周開始了，作為一名教師，我時刻感受到自己的責(zé)任重大。今天的教師教育課程讓我思考了很多。教育是一項長期而艱巨的工作，我們需要不斷地進行自我教育和提升。作為一名教師，我們要學(xué)會不斷反思，不斷改進自己的教學(xué)方法和教育理念。

在教育課上，我們討論了教師的角色和責(zé)任。作為教師，我們不僅僅是知識的傳遞者，更是學(xué)生的引路人。我們要用自己的言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和積極的人生態(tài)度。這需要我們不斷學(xué)習(xí)和成長，不僅要了解學(xué)科知識，還要懂得如何教育和引導(dǎo)學(xué)生。

周二：

今天，我參加了一場關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)的講座?，F(xiàn)代社會發(fā)展迅猛，教育也需要與時俱進。我深刻認識到，教育技術(shù)的應(yīng)用可以提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。所以，我要學(xué)會利用現(xiàn)代教育技術(shù)，將其融入到我的教學(xué)中。比如，通過使用多媒體教學(xué)，讓學(xué)生更加直觀地理解知識；通過網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生拓寬學(xué)習(xí)渠道。這是新時代教育的必然要求，我要緊跟時代的步伐。

周三：

今天，我觀摩了一堂優(yōu)秀的教學(xué)課。這位老師在課堂上充滿激情，口才流利，能夠引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論。他的教學(xué)方法和風(fēng)格給了我很多啟示。觀摩結(jié)束后，我和這位老師進行了討論和交流。他分享了他的教學(xué)心得和經(jīng)驗。我從中學(xué)到了很多，比如如何讓學(xué)生更加主動學(xué)習(xí)，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力等。我決定將這些經(jīng)驗應(yīng)用到我的教學(xué)中，讓我的學(xué)生也能受益。

周四：

今天，我閱讀了一本關(guān)于教育心理學(xué)的書籍。教育心理學(xué)可以幫助教師更好地理解學(xué)生，更好地教育學(xué)生。在書中，我學(xué)到了很多關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)心理和發(fā)展心理的知識。我深刻認識到，每個學(xué)生都是獨特的，他們有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和特點。作為教師，我們要根據(jù)學(xué)生的差異，采取不同的教學(xué)方法，幫助他們實現(xiàn)個人潛能的最大化。我決定將這些教育心理學(xué)的原理應(yīng)用到我的教學(xué)中，更好地幫助學(xué)生發(fā)展。

周五：

今天是一周的最后一天，我進行了一次小結(jié)和總結(jié)。這一周，我參加了許多教師教育的活動，收獲頗豐。我學(xué)到了很多新的教學(xué)理念和方法，也不斷地反思和改進自己的教學(xué)實踐。我深深意識到，教育是一項需要不斷學(xué)習(xí)和提升的事業(yè)，作為一名教師，我們要始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，與時俱進。我相信，只有這樣，我們才能更好地教育學(xué)生，培養(yǎng)他們成為有才華、有品德的人才。

通過這一周的教師教育，我感受到了自己的成長和進步。我相信，只要我堅持不懈地學(xué)習(xí)并將所學(xué)應(yīng)用到實踐中，我一定能成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。我相信，教育的力量是偉大的，我將始終熱愛教育事業(yè)，用心去教育每一位學(xué)生。

寫老師的周記 篇5

歷史教師實習(xí)周記

第一周

本周是我作為歷史教師實習(xí)的第一周，充滿了期待和緊張。作為一名歷史學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，我一直夢想成為一名出色的歷史教師。現(xiàn)在，我終于邁出了第一步，踏入了教師工作的實習(xí)生活。

星期一，我抵達實習(xí)學(xué)校。這是一所歷史底蘊深厚的中學(xué)，工作環(huán)境優(yōu)美，學(xué)生們富有朝氣。我的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗豐富、溫和親切的老教師。在我入職的第一天，他詳細介紹了學(xué)校的教學(xué)理念以及我實習(xí)的具體安排。同時，他強調(diào)了歷史教學(xué)的重要性，鼓勵我獨立思考，注重培養(yǎng)學(xué)生們的思辨和批判能力。

在實習(xí)班級中，我第一次與學(xué)生們見面。他們興奮地向我展示著自己的作品和學(xué)習(xí)成果。了解到他們對歷史學(xué)科的興趣，我倍感振奮。在開展教學(xué)工作之前，我首先要了解學(xué)生們的知識水平和學(xué)習(xí)需求。于是我設(shè)計了一份小測驗，以了解他們對歷史知識的掌握情況。通過測驗結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在課堂上掌握的知識較為薄弱，對歷史事件的理解還比較表面。這給我未來的教學(xué)工作提出了一系列的挑戰(zhàn)，但也為我提供了改進的方向。

第二周

在第一周的基礎(chǔ)上，我深入了解學(xué)生們的學(xué)情，針對性地調(diào)整了教學(xué)策略。由于學(xué)生們?nèi)狈τ跉v史事件的背景了解，我決定從歷史事件的起因和背景入手，幫助他們建立起完整的歷史知識體系。

在課堂上，我提出了一系列問題，引導(dǎo)學(xué)生們通過討論、小組合作等方式，互相學(xué)習(xí)、互相探究，形成集體智慧。同時，我貼心地準(zhǔn)備了教學(xué)輔助材料，如圖片、視頻和PPT等，以提高課堂效果。通過多樣化的教學(xué)方法，學(xué)生們積極參與到課堂中，互相激勵，思維活躍度明顯提升。

在課后，我認真批改了學(xué)生們的作業(yè)，并給出了具體的修改意見。在批改的過程中，我不僅注重答案的正確性，更注重思考的深度和批判的能力。希望通過及時的反饋，幫助學(xué)生們提高歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)他們獨立思考和批判的能力。

第三周

本周，我開始了一些小組活動和角色扮演，以培養(yǎng)學(xué)生們的合作能力和歷史情感。在小組活動中，我設(shè)立了“競爭小組”和“合作小組”，讓學(xué)生們在競爭與合作中掌握歷史知識。通過角色扮演，學(xué)生們可以深入感受歷史人物的思想和情感體驗，加深對歷史事件的理解。

在教學(xué)過程中，我注重與學(xué)生們的互動和溝通。我鼓勵學(xué)生們多多提問，展示自己的觀點，大膽表達自己的想法。同時，我也及時糾正學(xué)生們的錯誤，引導(dǎo)他們形成正確的歷史觀。在互動交流中，我感受到學(xué)生們對歷史學(xué)科的熱愛和渴望更好地學(xué)習(xí)的心情。

實習(xí)的第三周結(jié)束了，回首這段時間的教學(xué)經(jīng)驗，我從中學(xué)到了很多。我明白了作為一名歷史教師，需要不斷的學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們掌握歷史知識，并將其運用到日常生活中。我也明白了教師不僅僅是知識傳授者的角色，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神。我的實習(xí)之路還很長，但我相信只要我堅持努力，付出真心和耐心，我一定能成為一名出色的歷史教師！

寫老師的周記 篇6

經(jīng)過一段時間的英語教學(xué)，我對英語教學(xué)有了新的認識：

(掌握外語的過程中伴隨著傳遞情意的活動，學(xué)習(xí)外語和交流情意相互間緊密聯(lián)系，相互促進，組成一個整體。情意的產(chǎn)生受學(xué)習(xí)外語認知活動的影響，學(xué)習(xí)外語的認知活動能促進情意由低級向高級發(fā)展，由低層次向深層次發(fā)展。學(xué)生初學(xué)外語時，會產(chǎn)生一種好奇心，好奇心不斷獲得滿足，從而又產(chǎn)生了求知欲;求知欲不斷獲得滿足，進而樹立了自信心;自信心不斷增強可使興趣發(fā)展得更豐富，從而形成認知興趣。因此，教師在外語課堂教學(xué)過程中，既要重視掌握語言知識和運用語言能力目標(biāo)的完成，又要重視情意目標(biāo)的實現(xiàn)。

(培養(yǎng)言語技能和為交際運用語言的能力有機地結(jié)合起來，達到學(xué)以致用的目的。學(xué)生在自由交談中既鞏固了所學(xué)知識，又擴大吸收了書本外相關(guān)的語言知識，更重要的是，在交際活動中還提高了他們的聽、說、讀、寫和語言交際的能力。

初中語文教學(xué)反思周記

經(jīng)過幾周的教學(xué)工作體驗，感到有一條原則較重要，即讓賞識走進語文教學(xué)，可以提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園，讓學(xué)生愛學(xué)語文。具體從以下幾個方面入手:

一、教師和學(xué)生的關(guān)系是平等的

在賞識教育中，老師和學(xué)生的關(guān)系是平等的，教師在學(xué)生面前不是一位不可冒犯的權(quán)威，學(xué)生也不是唯命是從的卑微者。師生只有建立民主平等的關(guān)系，學(xué)生才有了安全感，才能充滿信心，思維才有可能被激活，才可能敢于提出問題，敢于質(zhì)疑。這樣，就為學(xué)生的積極主動參與，創(chuàng)設(shè)了一個輕松愉悅、民主和諧的環(huán)境氣氛，促使學(xué)生產(chǎn)生了強烈的求知愿望，即親其師，學(xué)其道。成功的教學(xué)依賴于一種和諧安全的課堂氣氛，這種氣氛的建立需借助一些手段，如溫柔的目光，親切的撫摸，殷切地希望，加強師生間的情感交流，使學(xué)生更加依賴?yán)蠋?，從而激起學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情，這是學(xué)生學(xué)好語文的關(guān)鍵所在。

二、相信每個學(xué)生都能成功

羅森塔爾效應(yīng)實驗，說教師給學(xué)生自信，學(xué)生就會有高成就。教師對學(xué)生的相信是一種巨大鼓舞力量。陶行知先生也這樣忠告我們：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生?！弊鳛槔蠋煟瑧?yīng)該相信每個學(xué)生都有成功的希望，每一個學(xué)生都具備成功的潛能，而教師的作用，就要喚醒學(xué)生的自信。

三、閱讀教學(xué)，讓學(xué)生多一點自我感覺

在閱讀教學(xué)中，教師要更新觀念，還學(xué)生以學(xué)習(xí)和發(fā)展的地位，要珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解。對于學(xué)生五花八門的答案，教師要[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園 ]充分肯定。即使學(xué)生回答的幼稚，膚淺，甚至片面、錯誤，教師也切忌“一棒子”打下去，而應(yīng)當(dāng)熱情鼓勵、引導(dǎo)、用心呵護熠熠生輝的思想火苗，這對學(xué)生的影響將是巨大的。讓學(xué)生發(fā)展自己的思維，獲得審美的體驗，從而提高語文閱讀的質(zhì)量。

四、作文教學(xué)中，讓學(xué)生學(xué)會體現(xiàn)自己

在應(yīng)試教育的制約下，學(xué)生在作文中的個性和創(chuàng)造性已消失殆盡。作文中總是干干巴巴的幾段空話，套話、假話連篇，文章脫離了自己真實內(nèi)心的感受，使作文失去了鮮活的生命和色彩。在這種情況下，教師鼓勵學(xué)生寫隨筆，觀察日記，讀后感，觀后感、周記。此類作文往往有學(xué)生真實情感的流露，鮮明個性的跳躍、獨特詞語的運用，許多優(yōu)秀之作常常涌現(xiàn)，時間久了，學(xué)生就能發(fā)現(xiàn)自己的寫作個性。

教師可以允許學(xué)生有不同層次的發(fā)展，并抓住學(xué)生作文中的優(yōu)點，加以鼓勵：如好的句子，使用準(zhǔn)確的詞語，好的開頭或結(jié)尾等，喚起學(xué)生寫作的熱情和自信。作文評語以鼓勵為主，當(dāng)然作文中存在的主要毛病還需用委婉的、學(xué)生可以接受的方式指出，那么以后作文，學(xué)生會更主動熱情，并能更好的展現(xiàn)或表現(xiàn)自己了。以賞識的方式改變學(xué)生作文中的一些缺點，效果明顯，并能很快提高寫作水平。

一年級語文教學(xué)反思周記

通過這一周教學(xué)，收獲最多的——可能就是在課后漢字的書寫上加大了指導(dǎo)和批改力度，對生字的把關(guān)從平時書寫到作業(yè)都是比較嚴(yán)格的，包括拼音的規(guī)范書寫;同時努力彌補了在期中考試中出現(xiàn)的種種不足，包括在平時盡量多穿插短文閱讀和看圖寫話的練習(xí)，使孩子在平時能夠多聽多練，才不會在考試中束手無策，同時每項練習(xí)盡量落實到每個人。

不足：通過這一周的教學(xué)感覺自己在內(nèi)容的安排上仍然感覺分配的不是很協(xié)調(diào)，前松后緊的情況時有出現(xiàn)，甚至有時會因為考慮“面面俱到”而導(dǎo)致“面面不實”。有時候一節(jié)課既想要練習(xí)說話，又要練習(xí)閱讀，還要講新課，所以會出現(xiàn)閱讀練到了，寫話講到了，但是新課的講解沒有砸實。如26課因為穿插的其他練習(xí)比較多，導(dǎo)致識字課的正課時間也就在20到25分鐘，這直接會導(dǎo)致新課的講授受到阻礙，教師講了，學(xué)生聽了，但學(xué)生是否真正掌握，卻沒有檢測的時間。因此平時的教學(xué)還應(yīng)具體明細，新課就是新課，練習(xí)課就是練習(xí)課，不能混為一談。同時在課堂的管理上，還應(yīng)加大力度，對孩子的聽課狀態(tài)即時調(diào)整。同時細節(jié)的處理上還應(yīng)認識上去，對有的孩子上課脫鞋的情況，沒有及時的進行思想教育，這也是教師需要改正的問題，教學(xué)的前提應(yīng)該是教育為先。同時不能因為即將期末考試就一味的練習(xí)再練習(xí)，應(yīng)當(dāng)從孩子的興趣出發(fā)將每堂課落到實處，到什么時間做什么事情，一步一步完成教學(xué)任務(wù)，也能讓孩子從根本上扎實掌握知識。

語文教學(xué)反思周記

從我接手這個班級的那天起，給我印象最深的就是我一直馬不停蹄的追趕，這個班級有將近一個星期的時間沒有上語文課，其他的班級已經(jīng)拉這個班級太遠太遠了，我必須把課文追上他們，這是次要的，更重要的是讓這個班級的學(xué)生學(xué)一課掌握一課，真正在素質(zhì)上跟上他們，而且甚至超過他們。根據(jù)著一點，我想要做好以下幾點：

1、要讓學(xué)生溫故而知新，及時的布置家庭作業(yè)，要積少而成多。注重學(xué)生平時的積累，而且每天都要讓學(xué)生作好復(fù)習(xí)。于是我們課上設(shè)計了聽寫活動，每天布置完家庭作業(yè)，我都要進行聽寫考試，對表現(xiàn)好的同學(xué)及時給予鼓勵。比如發(fā)給他一朵小紅花，在班內(nèi)通報公開表揚等形式，真正調(diào)動了學(xué)生的積極性。

成績下降等及時與家長溝通了解情況。前一段時間，我發(fā)現(xiàn)班內(nèi)趙俊杰的成績一路下滑，于是我與家長進行了一次談話。發(fā)現(xiàn)趙俊杰同學(xué)原來一直在利用下午放學(xué)的時間去體育場練習(xí)武術(shù)?！皬娚斫◇w”自然是一件好事，但是要保證給孩子充足的學(xué)習(xí)時間，而趙俊杰卻顧此失彼了。于是我和家長達成了共識，如果他的成績總是這樣，就取消他的武術(shù)活動，而一門心思的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。我想從這以后，他一定會取得好成績，獲得進步的。

貪玩，教師要進行個別指導(dǎo)，多給他們時間，對于難掌握的地方要重點指導(dǎo)，利用放學(xué)后的半個小時進行指導(dǎo)學(xué)習(xí)，使其共同進步!

寫老師的周記 篇7

因為我是教師，所以我關(guān)注每年一度的教師節(jié)，從1985年，我知道的那個教師節(jié)開始，從我決心當(dāng)教師開始。也會在教師節(jié)那天，給我敬愛的老師們，以及給過我?guī)椭娜藗?，一一送上最誠摯的祝福，告訴他們：師恩如江水浩蕩沒齒難忘！因為有老師您的教誨，我的人生，才更加精彩！世界因你而美麗！

因為我是教師，我有著極其規(guī)律而清晰的生活脈絡(luò)：備課、教案、講解、作業(yè)、命題、閱卷、評析、反思是我的主旋律；因為是班主任，我的生活中更多了一些班級事務(wù)處理，對學(xué)生的批評鼓勵，呵斥訓(xùn)導(dǎo)，循循善誘，甚而是滿口教師腔的大道理。面對那一張張樸實真誠的笑臉，那一雙雙閃閃發(fā)亮專注投入的眼睛，那一個個激情四溢青春律動的身影，停泊在心湖中的，都是最美好的回憶。

因為我是教師，所以我每天清晨即起，簡單梳洗后立即走向教室，陽光遍地書聲朗朗，我和我的學(xué)生一起晨讀，因了這樣的福分，我才得以溫習(xí)更多隨年歲逐增而日漸淡忘的詩文，在平時的`談吐中，在課堂語言的應(yīng)用中，在寫字作文的時候順手拈來……

因為我是教師，所以我每天的時間被嚴(yán)格分割，中午的社會實踐課我可以找學(xué)生談?wù)勗?；晚自?xí)的大段時光，課業(yè)之余，我可以瀏覽百家，徜徉書海，看各類或快樂或經(jīng)典或難懂難啃的書籍，從而在最大程度上提升自己，豐富自己，充實自己，滿足自己。尤其是每天深夜，自習(xí)下課或查完宿舍，踏著月光伴著星輝走在從校園回家的路上，我會感到一種寧靜和踏實，滿足和馨香……

因為我是教師，又因為是高三，所以每每捧著書走進教室，面對學(xué)生們狀態(tài)不好，我會微笑著告訴他們：你們的假期在明年！我當(dāng)然也是！我可以陪著你們經(jīng)歷高溫的酷熱，經(jīng)歷冬日的冷冽，披星戴月，寒暑不歇，苦樂共享！

因為我是教師，我最喜歡說的一句話是“三年磨一劍”，我希望我的學(xué)生，能夠把明清徽商的吃苦堅韌，把行知故里的好學(xué)之風(fēng)，把古代南越人的隱忍堅強，都融在自己的血液里，拼贏高考，拼出自己的野心；我希望能托起每一位學(xué)生的夢想，珍惜每一個三年的朝夕相伴，我希望以主導(dǎo)者的身份最大能量地服務(wù)于作為主體的高三學(xué)子！

因為我是教師，我可以笑對學(xué)生的提問和質(zhì)疑。問到深處，我會為同學(xué)鉆研探究的精神歡呼；問到淺處，我會做一條涓涓細流潤物無聲：生活瑣事，處事哲學(xué)，學(xué)習(xí)難點，思想包袱，都可以盡情向我傾訴！我，就站在你們的身邊，詮釋和演繹“教學(xué)相長”這一古老而深邃的教學(xué)法則。

因為我是教師，我可以無私地捐助我的學(xué)生；可以笑對許多不解，我知道更多的理解是在成功之后；我告訴他們?nèi)松倌辏瑤锥却呵?，最?jīng)典的不過是幾個瞬間，而經(jīng)歷高考，也是歷練一場人生的清修！

寫老師的周記 篇8

高二物理教師實習(xí)周記

盡管作為一名高二學(xué)生，我時常感受到課堂教育的重要性，但在實習(xí)過程中，我才真正領(lǐng)悟到教師的辛苦和為學(xué)生付出的艱辛。這篇周記將詳細記錄我在高二物理教師實習(xí)過程中的所見所聞，以及對這個職業(yè)的新認識與感悟。

第一天，我跟隨我的導(dǎo)師進入了物理實驗室。實驗室里一片繁忙的景象，教師們在準(zhǔn)備實驗器材、檢查儀器以及制定實踐方案。我被分派到一組學(xué)生中，他們正準(zhǔn)備進行一個關(guān)于波動的實驗。我看到他們迫切地期待著學(xué)習(xí)新知識，并充滿好奇心地觀察實驗現(xiàn)象。

在課堂上，我扮演著助教的角色，協(xié)助教師解答學(xué)生的問題。我發(fā)現(xiàn)，教師不僅僅需要具備深入廣博的知識，還需要具備耐心和清晰的表達能力。有時候，學(xué)生們會因為某些概念的難以理解而感到沮喪，這時候，教師需要耐心地引導(dǎo)他們思考，解答他們的疑問，并給予他們正確的指導(dǎo)。我意識到，只有理解學(xué)生的困惑和需求，才能更好地幫助他們?nèi)〉眠M步。

第二天，我的導(dǎo)師帶著我參觀了學(xué)校的實驗室和儀器設(shè)備室。我看到了各種各樣的儀器和設(shè)備，從顯微鏡到粒子加速器，這些先進的設(shè)備讓我眼花繚亂。導(dǎo)師告訴我，物理實驗對學(xué)生的培養(yǎng)是非常重要的，能夠鍛煉他們的觀察力、實驗設(shè)計能力和數(shù)據(jù)處理能力。我感受到了物理實驗教學(xué)的魅力和意義，也明白了為什么學(xué)校如此重視實驗教學(xué)。

在接下來的幾天里，我有機會帶領(lǐng)學(xué)生們進行小組實驗。學(xué)生們在實驗中表現(xiàn)得非常積極，他們分工合作、互相幫助，在探究物理現(xiàn)象中享受學(xué)習(xí)的過程。這讓我意識到，作為教師，不僅是傳授知識，還要培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和實踐能力。

在實習(xí)中，我還遇到了一些挑戰(zhàn)。有些學(xué)生因為對物理不感興趣而缺乏學(xué)習(xí)的動力，有些學(xué)生因為學(xué)習(xí)壓力過大而情緒低落。我嘗試用多種方式調(diào)動學(xué)生的興趣，通過舉例、互動和實驗等方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到樂趣。我也主動關(guān)心學(xué)生的情緒狀態(tài)，與他們進行心理疏導(dǎo)。在這個過程中，我學(xué)會了更加細心地觀察學(xué)生，更加敏感地處理他們的問題和需求。

實習(xí)的最后一天，我為學(xué)生們進行了一次小測驗。我看到他們在實驗中的努力得到了回報，大多數(shù)學(xué)生都有了很好的成績。此刻，我感到非常欣慰，并對自己作為教師的努力和付出感到驕傲。

通過這次實習(xí)，我對物理教學(xué)的重要性有了深刻的認識。作為一名物理教師，不僅需要具備豐富的專業(yè)知識，還需要熱愛教育事業(yè)，關(guān)注每一個學(xué)生的成長。只有通過與學(xué)生的交流和互動，才能更好地激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣和潛能。我希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的物理教師，為學(xué)生們帶來更多的知識和啟發(fā)。

總結(jié)一周的實習(xí)經(jīng)歷，學(xué)生們的活躍參與和進步成為了我最大的動力。我明白，作為一位教師，只有真正關(guān)心學(xué)生，了解他們的需求和困惑，用心去教育，才能成為他們的引路人，讓他們在學(xué)習(xí)中茁壯成長。實習(xí)讓我更加堅定了成為一名教師的決心，我希望能夠用我的知識和熱情，給予每一個學(xué)生更好的教育。

寫老師的周記 篇9

頂崗教師教師實習(xí)周記

第一天：

今天是我作為一名頂崗教師實習(xí)的第一天。當(dāng)我踏進這個陌生的學(xué)校，心中不由得涌起一股激動與緊張。我被分配到了一所小學(xué)的三年級班級擔(dān)任英語教師。雖然我有一定的教學(xué)經(jīng)驗，但是這是我第一次面對一群孩子們。當(dāng)上課鈴聲響起的瞬間，我心中如同沸騰的火焰般燃燒起來。

第一堂課是一堂拼讀單詞的課程。我從白板上寫下了幾個簡單的單詞，然后用手勢指導(dǎo)孩子們發(fā)音，并讓他們邊跟讀邊拼寫。雖然有些孩子顯得有些不耐煩，但我并沒有放棄。我耐心地跟他們進行互動，并給予他們鼓勵和贊揚。漸漸地，孩子們開始變得積極參與，并且更加專注地學(xué)習(xí)。當(dāng)他們一個個成功地讀出單詞時，我的內(nèi)心充滿了成就感。

第二天：

今天我?guī)ьI(lǐng)孩子們進行了一次英語口語練習(xí)活動。我準(zhǔn)備了一些簡單的對話和問題，然后讓孩子們兩個人一組進行練習(xí)。在活動中，我發(fā)現(xiàn)有幾個孩子不太敢開口說話。于是，我主動鼓勵他們，并在他們猶豫的時候給予提示。我告訴他們，只要勇敢地開口說出來，就一定能夠做得很好。慢慢地，他們開始嘗試著用英語進行對話，并且越來越自信?？吹剿麄円粋€個從內(nèi)心深處散發(fā)出的自豪感，我的心中充滿了喜悅。

第三天：

今天是星期三，也是我們班級的小考試日。我準(zhǔn)備了一張簡單的試卷，其中包括了一些單詞和句子的理解和運用題目。為了調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性，我提前告訴他們有小測驗，并鼓勵他們好好備考。史密斯同學(xué)在考試前緊張得手心冒汗，我鼓勵他說：“相信自己，你一定能做得很好！”考試結(jié)束后，我及時給予每個孩子的評價和指導(dǎo)，幫助他們更好地理解所學(xué)內(nèi)容。這一天，讓我更深刻地認識到作為一名教師的責(zé)任與重要性。

第四天：

今天是我在這個學(xué)校的最后一天實習(xí)。與孩子們在一起的這段時間讓我收獲滿滿。他們的快樂、好奇心和進步，都深深地觸動了我。在最后一次課上，孩子們給我送來了一張手寫的卡片，上面寫滿了對我的感激和祝福?？粗⒆觽儼l(fā)自內(nèi)心的笑容，我的眼眶濕潤了。這份實習(xí)經(jīng)歷讓我明白了教師的價值，也讓我更加堅定了將來成為一名教師的決心。

離別的日子總是讓人不舍，我知道我要離開這里繼續(xù)我的學(xué)業(yè)。但同時，我也帶著滿心的感激和希望離開了這所學(xué)校。作為一名頂崗教師，我有幸與這些可愛的孩子們相遇，讓我在這段實習(xí)中學(xué)到了很多。我相信，未來的教師之路上一定會有更多的挑戰(zhàn)和困難，但只要保持初心，堅持不懈，我相信我可以成為一名優(yōu)秀的教師。我衷心感謝這段實習(xí)經(jīng)歷，它讓我更加堅定了我選擇教師這個職業(yè)的信心和決心。

2024寫風(fēng)景的周記

從學(xué)習(xí)語文開始，作文就一直陪伴我們，寫作文可以提高我們自身語文修養(yǎng)，寫作文時缺少詞匯量是很難接著繼續(xù)進行下去的，你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？于是，小編為你收集整理了2024寫風(fēng)景的周記。歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

寫風(fēng)景的周記 篇1

（賀宇凡）

原創(chuàng)：賀宇凡讀寫新思維5月4日

在我的記憶中，去過的地方不計其數(shù)，聽過的美景也不少，看見過的美景當(dāng)然更多了，可一直都沒有記在心上。直到昨天……風(fēng)光這邊獨好。

在我生活的這個地方有一個休閑之地人人皆知，就在這個地方的盡頭寥無人煙，但那兒的風(fēng)光獨好。

下午一道陽光斜射過來，地上斑斑點點是光和影的交織，碰撞，旋轉(zhuǎn)。枝頭一道粉紅的桃花伸出，與你交談；一支潔白的梨花飄落，伴你行走；林中，鳥雀交鳴，為你在賞玩時不感孤獨，為你在贊嘆時獻上肯定，陪伴你左右；地上，螞蟻于我一起行走在石板，卵石鋪成的小道上它們在忙碌時不忘伴我談笑風(fēng)生，它們舉著食物和我一起共享大自然的饋贈。瞧，樹下的土地在跳動，蹲下仔細一看，是窩睡了一冬的蜘蛛在呼吸春的氣息。這兒也沒有人類扔下的污染，風(fēng)光獨好。

慢慢的順著小道走去，這里有我從來沒有看見過的景色，沒有人類來過的氣象。在這里我領(lǐng)略了大自然的鬼斧神工，那紅里帶著土黃的高聳巖石屹立在山中，如同堅硬的城墻，多么偉岸。再讓我多看一眼，巖石在變化，兇猛的東北虎印刻在巖石上，這是多么神奇。這兒有“橫看成嶺側(cè)看成峰”的巨石，風(fēng)光獨好。

前方?jīng)]有路了?？邕^灌木叢，一座白亭隱隱在閃動。坐在亭中，環(huán)望四周。翠綠的樹林環(huán)繞，看不見高大的樓房，只有幾縷炊煙升起。天漸漸黑了，明月升起，幾顆明星閃閃。靜下心了，微風(fēng)吹過了，鳥啼聲退去，蟲鳴聲四起。只只螢火蟲飛過，林中閃著螢火蟲微弱的光亮?？粗矍斑@種景象，心歸自然，忘了自我……這兒只有靜靜的自然。風(fēng)光獨好。

在林園的深處，風(fēng)光獨好！

寫風(fēng)景的周記 篇2

冬天到了，“哇哦！我們仙居下雪了！你看，到處都是雪，我們?nèi)ド裣删涌囱┚鞍?。”媽媽對我說。

我們到了神仙居，一看，哇！好美！山從遠處看去就像穿了一件白襯衫，山旁的兩棵樹就像兩位士兵守衛(wèi)著這一座大山，兩位士兵的身上的戰(zhàn)甲上有厚厚的一層雪，好像是白雪士兵一樣。

遠遠看去，那兩個士兵就像兩根冰棒一樣，山就像一個大大的白三角，在近處看那兩個士兵就像兩個高大，雄偉的大樹，上面有雪白的冰。往上看高大的山和雄偉的樹就把藍藍的天空被掩蓋，從低處往下看，大山像一把大傘，大樹像一根針。

里面還有一條大河，從高處看，大河就像一條大龍一樣非常的壯觀，從近處看就像一條長長的線。冬天的時候，大河結(jié)了冰，聽說，結(jié)冰厚一點的時候還可以滑冰呢！

神仙居的冬天太好玩了，我希望明年冬天再冷一點就更好了，期待明年的雪！

寫風(fēng)景的周記 篇3

（郭書研）

原創(chuàng)：郭書研讀寫新思維4月28日

世界上的風(fēng)景各式各樣，但最讓我憧憬的還是海邊獨有的美。那是一個讓人放松休閑，充滿神秘的地方。

海邊、沙灘是人們都所向往的地方。海邊的氣息是涼爽的，走在只有少許海水的邊緣，看著太陽徐徐升起，赤腳感受著與海水、沙灘親密的時刻，是多么的幸福與美好。偶爾吹來幾陣悠揚的風(fēng)，在沙灘堆起堅硬的堡壘，那堡壘好似軍隊駐地的圍墻，又像夢幻中住著美麗仙子的城堡，撿拾起幾片美麗的貝殼，聆聽它們的訴說，并把煩惱和憧憬悄悄地說給它們聽。和伙伴們一起奔跑在海水里，海水冰冰涼涼的，又癢又舒服。

當(dāng)太陽快落山時，海水也被神奇的晚霞照得通紅，像一位羞澀的閨中少女。太陽火球似的身影也倒映在了海面，仿佛是第二片美麗的天空。太陽的身子快要全數(shù)落下時，水天相接的一條明顯的分界線裸露在人面前，如詩如畫。太陽終于將自己藏了起來，海水和天空仿佛連在了一起，像一張超大的深藍色背景圖。海水波濤洶涌，忽然變得兇猛起來，一浪拍打著一浪，和風(fēng)聲聯(lián)合演奏著一首只屬于它們的主題曲。

海邊的風(fēng)景是那樣的美，陽光沙灘，悠揚晚風(fēng)像美麗的畫筆，為海邊添上了獨有的特色。

我喜歡海邊，喜歡那里的一切，因為風(fēng)光這邊獨好。

寫風(fēng)景的周記 篇4

霧霾天氣，能見度不足百米，不過，這惡劣的天氣也不能影響我們出行的計劃。

一路走來，小心翼翼，在車輛中穿行，繞過堵車的路段，終于到達了山區(qū)，我們還擔(dān)心山里也會是煙霧蒙蒙呢，卻沒想到是風(fēng)和日麗，溫暖如春，和煦的陽光照在身上，有一種春天的感覺。

我們一行八人，穿梭在荊棘的羊腸小道，蜿蜒前行，不知不覺爬到了山頂，放眼望去，層巒疊嶂，無險成峰，作文層林盡染，無言而韻，被霧霾籠罩的心情一掃而光，沐浴在大自然的氣息里，盡情享受每一縷陽光，每一縷清風(fēng)！

紅葉雖然已經(jīng)凋零，已不是紅似火的節(jié)奏，然，滿山的斑駁陸離的顏色，那是一種經(jīng)歷了春夏秋歷練的滄桑，給人一種踏實厚重的享受。如果說，似火的紅葉如甜美少女的活潑可愛，那么此刻的紅葉就如成熟男人的內(nèi)斂沉穩(wěn)！

我喜歡滿山的紅葉，更喜歡層林的滄桑！

寫風(fēng)景的周記 篇5

第二天，我們就在島上游玩。第一站，我們爬到了鼓浪嶼的點――日光巖。站在高高的日光巖上，我看到了整個鼓浪嶼，島上丘陵起伏、樹木叢生，紅屋綠樹相互輝映，阡陌小巷縱橫交錯，早起的游人三三兩兩。遠處，一個個海浪輕拍著沙灘，像在喚醒沉睡中的鼓浪嶼。

下了日光巖，我們來到了百鳥園，白鳥圓里有各種各樣的鳥兒，大的、小的、黑白的、彩色的、普通的、名貴的，嘰嘰喳喳，叫個不停。我們還欣賞了一場鳥藝表演，節(jié)目有“八哥問好”“鸚鵡撿垃圾”“小鳥滑滑梯”“小鳥騎獨輪車過鋼絲”等等，表演精彩極了，連棚頂?shù)娜豢兹敢才d奮的直轉(zhuǎn)圈，不停的開屏。

離開了百鳥園，我們來到了沙灘，這兒的沙子松軟厚實，還是燙的，走在上面就像做腳底按摩，舒服極了。我在沙灘上跑了一會兒就累壞了，就在海水邊造沙子城堡，剛造好一座高塔，一個大浪打來就塌了，我又造第二個，又塌了……沙子真是好玩極了，直到媽媽不停的催促，我才戀戀不舍的離開了沙灘。

吃過午飯，我們參觀了菽莊花園。花園依山臨海而建，有海上二十四橋，也有山坡亭臺樓閣?；▓@里有兩座鋼琴博物館，陳列了許多架鋼琴，有中國的、有外國的、有古代的、有現(xiàn)代的，這些琴彈起來還是聲音渾厚，樂聲悠揚。之后，我還玩了一座十二生肖的假山迷宮，真真假假，走得我暈頭轉(zhuǎn)向。

最后，我們乘電車來到了皓月圓公園，里面矗立著一座巨大的鄭成功雕像，他面露威容，注視著遠方，像在保衛(wèi)美麗的鼓浪嶼。

夜幕降臨了，我們乘渡輪離開了鼓浪嶼，回頭望去，鼓浪嶼就像個孩子在大海媽媽的懷抱中輕輕搖晃，啊！這里的風(fēng)景獨好。

寫風(fēng)景的周記 篇6

冬天是小孩子們最喜愛的季節(jié)，在下雪的時候，那些潔白的小精靈就會從天空中慢慢地跳著輕快的舞蹈，從天空中簌簌地落下來。小孩子們就會高高興興地在雪地里打雪仗，堆雪人。

今天早晨，天空就像被什么東西遮住了一樣，陰沉沉的。天氣也變的十分得寒冷。凍得大人和小孩子還有老人們都穿上了厚厚的衣服。

中午的時候，天空中下起了潔白的雪就像一群群潔白的小精靈一樣，跳著優(yōu)美的舞蹈，從天空中簌簌地落下來。它們不一會兒，就把大地和房屋還有樹木裝點成了粉妝玉砌的世界。

下午的時候，潔白的小精靈依依不舍地走了。但是它們給我們這些小孩子留下了一份禮物，這份禮物是它們給我們留下的潔白的雪花。孩子們也都紛紛穿上了厚厚的棉衣，戴上了手套就從家里歡歡樂樂地跑出來玩。有的一些小孩正在堆雪人；有的一些小孩子在一起你追我趕的打雪仗；也有的小孩們在雪地里打滾玩。在這潔白的雪地里，到處都是孩子們的笑聲和打鬧聲。

啊！雪花這個可愛的小精靈，它為我們這些孩子們帶來了歡聲笑語。

寫風(fēng)景的周記 篇7

我的家鄉(xiāng)有很多風(fēng)景名勝，比如：可園、虎英公園、水濂山、中心廣場……其中，我最喜歡水濂山。

跨入大門，眼前出現(xiàn)了一個巨大的湖泊，湖水碧綠碧綠的，在太陽的照耀下波光粼粼，水里的魚兒自由自在地游著：有的貼著湖面游，似乎覺得水底冷，要游到水面曬太陽，有的在嬉戲玩耍，快活極了！

沒走多久，就聽到了“嘩嘩”的水流聲，往遠處一看，呀！原來是一個大瀑布發(fā)出的聲音。如果從遠處看，覺得瀑布是緩緩地流下來的，但走近一看，水流的速度飛快，水柱爭先恐后地沖作文向湖面，一朵朵浪花像一匹匹脫韁的野馬，真是：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”呀！

沿著水流走到一個小涼亭，就會看到一條小河，幾只黑天鵝在河里慢悠悠地游著，它們有一身烏黑光亮的羽毛，一對寬厚有力的翅膀，加上一條細長的脖子，看起來既優(yōu)雅又美麗。它們有的像伴侶，緊緊地挨在一起；有的把頭在翅膀下，似乎要裝扮一會兒，才敢露出自己那美麗的笑臉；有的伸長脖子，好像在向人們展示自己美麗絕倫的身姿。

這就是我的家鄉(xiāng)，我愛你！風(fēng)景獨特又秀麗的東莞！

寫風(fēng)景的周記 篇8

生活中處處有風(fēng)景，不管你在意不在意，風(fēng)景無處不在。

環(huán)衛(wèi)工人無處不在，他們所帶來的風(fēng)景也無處不在。手里拿著一人高的大掃帚，穿著橙色工作服的環(huán)衛(wèi)工十步就可見到一個。他們每天早出晚歸，不怕嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)雨交加，狂風(fēng)暴雪，始終在那里默默無聞的工作。

現(xiàn)在正是秋天，微風(fēng)掠起，樹葉便像蝴蝶一樣飄落下來，而環(huán)衛(wèi)工也不停地掃這掃也掃不完的“垃圾”，成為一道靚麗的風(fēng)景線。樹葉成片成片的飄落，使這黯然失色，無聊郁悶的世界填上一絲色彩。每當(dāng)有人想到樹下拍照時，環(huán)衛(wèi)工都默默走出他們的鏡頭，我認為那才是最美的風(fēng)景。

還記得，今年夏天特別熱，我家新作文買了空調(diào)。當(dāng)空調(diào)送到家時，我和弟弟都興奮不已。不久，裝空調(diào)的師傅來了，他們一邊拆紙箱，一邊夸獎：“這款空調(diào)全子長不上5臺！”這話一出，讓我更激動了。當(dāng)我聽到還要把窗玻璃卸下來，把空調(diào)主機裝在外面時，我愣了，想：“這么高，那東西那么重，怎么裝？”我準(zhǔn)備一探究竟。當(dāng)一位工人系上安全繩后，窗玻璃也卸下來了，只見他費力地抱起主機，將它安置到窗戶下，自己也下去，到那狹窄的空間里，將主機固定好，把冷卻管也裝好，我認為那是一道很美的風(fēng)景。不懼危險，勇敢向前，這體現(xiàn)出了崇高的職業(yè)素質(zhì)，這正是我們需要學(xué)習(xí)的。

這樣的風(fēng)景還有很多，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！

寫風(fēng)景的周記 篇9

曾幾何時，那道美麗的風(fēng)景深藏在我心里，每當(dāng)我回想起來，便多了一份深沉，一份感動，一份信心。

大家還記得xx春晚那個扣人心弦，贏得觀眾贊不絕口的節(jié)目"千手觀音"嗎？那舞蹈唯妙唯肖，婀娜多姿，那動作整齊劃一，那音樂悠然典雅。那些舞者用心舞蹈，看了使人蕩氣回腸......誰能想到這些舞精靈們是弄啞人呢？他們伴隨著音樂偏偏起舞，用舞蹈來編織夢想。她們無法聽到音樂，但卻用心去感受音樂，音樂已經(jīng)深深鑲嵌在她們靈魂里，她們用心感受聲音，感受美，表演的淋漓盡致，感人至深。她們?nèi)硇牡赝度胛璧?，在那個無聲世界里感受另一種美好的境界，燈與影的交錯使她們分外妖嬈......是什么，讓她們擁有如此美好的布翼？是什么，讓她們?nèi)绱藞?zhí)著執(zhí)著？是什么，讓她們配合的如此完美？是心中那份熾熱的感情，是他們對音樂對藝術(shù)如癡如醉的熱愛，是他們對音樂對美好世界的渴望與追求。雖處于無聲世界，但卻無聲勝有聲，只因為心中最美的念想。

這個節(jié)目雖早已過去，甚至與淡出人們的視野。但那一個個自信燦爛的面容卻成為了我心中最美的風(fēng)景！

寫我的周記(分享九篇)

周記寫作是人類進行思想交流的一個途徑，許多孩子都會將一些事情寫進周記。周記可以幫助我們更好地掌握自己應(yīng)該具備的想象創(chuàng)新和判斷能力，有哪些值得借鑒的周記模板呢？本文將從多個方面深度探討和分析“寫我的周記”，如果您在閱讀本文的過程中能夠獲得一些啟發(fā)那就是我的目的！

寫我的周記(篇1)

星期天，和媽媽上街路過寵物店。

店里人挺多，我們也湊了進去，門口籠子里的兩個小家伙真是太萌了，全身雪白的毛，頭頂上長著一對小耳朵，兩個眼睛又大又黑，一看到我們兩只爪子立刻順著鐵籠站了起來“汪汪”直叫。向里望去，還有一個大鐵籠，里面站著一只體型大好多的狗，嚇了我一跳，后來聽媽媽講是叫什么雪橇犬的，最可愛的是睡在竹籃里的幾只小狗，聽別人說它們才幾個月大，還不會走路呢!

聽大人說，狗是世界上最善解人意的動物，只要我們善待它，它一定會忠誠于主人，讓我們一起善待身邊的小動物吧!

寫我的周記(篇2)

我的家是一個溫馨的四口之家，有爸爸、媽媽還有弟弟，我的家住在華光路風(fēng)景世家某座西單元12XX，有一百平方米，二室二廳。

我的家一進門是個20平方米的客廳，客廳里有三個紅木沙發(fā)，一個是坐三人的沙發(fā)，其它兩個是坐一人的。沙發(fā)前面是一個長1.2M、寬0.6M的茶幾，茶幾上有很多水果零食，我非常愛吃。

茶幾前面是長0.95M、寬0.5M的平板電視機，當(dāng)我寫完作業(yè)時，我就打開電視機看我喜歡的動畫片-喜羊羊與灰太狼。

客廳左邊是我的臥室，臥室地面長5.6米、寬4.2米，我的臥室有個書桌，書桌上面有許多書和復(fù)習(xí)資料，還有一個14英寸的紅色筆記本電腦。

書桌后面是一個原木上下床，*長2M、寬1M，下床長2M、寬1.2M，我累了就會躺在床上休息，晚上我也會安心的睡在這，睡到天亮。

從臥室走出來就是一個長方形的廚房，每當(dāng)我渴了，我就從冰箱里拿出飲料來喝，冰箱長0.8米、寬0.5米，很小巧。

我非常喜歡我的家，我的爸爸、媽媽和弟弟非常的.愛我，我在這個家里快樂的成長。

寫我的周記(篇3)

今天是周五，“叮鈴鈴”活動課開始了。我們排好隊伍下樓。

在操場上我們一開始先跑步，瞧，一會就跑好了，小軍跑了第一名。我們響起了熱烈的掌聲和歡樂的笑聲。接著我們又去跳大繩。“一、二、三……”看，有人被繩子鉤到了。哈哈……

聽，SHE么聲音？哦！原來是同學(xué)們在玩扔手帕的游戲。“加油！加油！……我抓住你啦！”同學(xué)們都哈哈大笑。

聽，小朋友又開始偷偷講笑話了，哈哈……

哦，張老師來了，他總是特別的小心翼翼。“小朋友們注意！別摔倒！”聽一句了?！巴瑢W(xué)們，別扭傷腳！”聽兩句了。同學(xué)們笑得肚子都痛了。張老師總是喜歡千叮嚀萬囑咐，不過我們都很喜 愛他！

操場的歡聲笑語真多呀！真是好玩極了！

寫我的周記(篇4)

那一天，我和往常一樣背著書包來到學(xué)校，走進教室坐到自己的座位上，我拿出作業(yè)本開始交作業(yè)。哎呀！

我的英語課課練怎么沒寫？這下可慘了！

早知道昨晚睡覺前，我就檢查一遍了?，F(xiàn)在怎么辦？馬上就要上早自習(xí)了，現(xiàn)在補寫，時間肯定來不及，對了，我去找組長，跟她商量商量，讓她等等我，遲一些再交本子去辦公室?？墒俏液迷捳f了一大堆，組長堅決不同意，她說：“老師要求早上一來就收本子，我不能因為你一個人，就耽誤老師交代的事情！”

我心想：與其讓她為難，還不如我自己去承認錯誤呢！

來到英語老師辦公室門口，我猶豫徘徊了很久，最后還是鼓足勇氣走了進去向老師說明情況。老師嚴(yán)厲地說：“你膽子也太大了！

你說說：你不寫作業(yè)，還來上什么學(xué)？都像你這樣，那以后我也別布置作業(yè)了！

你想?。何也贾媚銈円膊粚懀俏疫€瞎忙乎什么？”

我難堪極了、手足無措、感覺自己就像是熱鍋上的螞蟻，我好后悔！

我一邊哭、一邊懇請老師再給我一次機會。老師瞪了我一眼，說：“下課別出去玩兒！

盡快把作業(yè)補完，不準(zhǔn)在上課時間偷偷補，影響正常上課我可饒不了你，聽清楚了沒有？”

“謝謝老師！”

我如釋重負，趕緊回去抓緊時間補作業(yè)。

我下定決心：這是第一次，也是最后一次。

寫我的周記(篇5)

那次，是我在四年級的時候。這天，我像平常一樣去上學(xué)，洋溢著快樂的心情。在早讀的時候也沒發(fā)現(xiàn)什么問題，依然像平常似的，書聲朗朗。在一陣鈴聲后，老師走上講臺，說：“現(xiàn)在開始發(fā)七、八單元檢測卷?！?/p>

我回想起上次那張檢測卷，覺得考得不錯，也沒多想。這時，老師變得嚴(yán)肅起來，說：“這次只有幾位同學(xué)得優(yōu)。”我想，我肯定是得優(yōu)的人!就在老師宣布得優(yōu)同學(xué)時，我正在等老師報我的名?？衫蠋焾笸旰?，我并沒有聽見我的名字!我不禁大驚失色，老師接著撇下一句：“其他全不是優(yōu)?！蔽蚁矏偟男那閺母叻宓搅说凸?，心中猶如被一塊巨石擊中了。老師接著開始報其他人的成績，我迫切想知道自己的成績，恨不得現(xiàn)在就上講臺去看!“葉展，81.5”，老師生冷地宣布。我一個箭步?jīng)_了上去，想證明自己到底在不在做夢。

剛上講臺，一個大大的81.5便映入眼簾，我不敢相信自己的眼睛。把卷子拿下來后，我仔仔細細、前前后后地查了一遍，想看看老師有沒有給我批錯或多扣分?？衫蠋煕]有算錯，最后一根救命稻草也沒了，我絕望了，覺得自己別學(xué)語文了!也在那一刻，我深深感受到了失敗的痛苦。之后的一天，我除了上課，一直趴在桌上，淚水經(jīng)常使我的眼睛模糊。

那一刻，我深深感受到了失敗的痛苦。后來，我把試卷上的錯題都分析了一遍，覺得自己是由于輕視考試，從而導(dǎo)致分數(shù)不好的。從那以后，我便開始重視每一次考試了，盡量使自己不要因輕視考試而得低分了。

寫我的周記(篇6)

20xx年的暑假，我們一家三口去了朱家尖海濱浴場，讓我們驚喜的是那里正在舉辦國際沙雕節(jié)。

遠遠望去，各種形狀的沙雕展現(xiàn)在我的眼前。我首先看到的是一座巨大的城堡，我興奮地沖了過去。腳一踩到沙子，就感覺到它們是那么細滑，多走幾步腳底還有點兒癢癢呢！我來到城堡的城門下，小心翼翼地摸了一下城門，生怕它突然塌下來，出乎意料的是當(dāng)我摸到它的時候，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，它非常堅固。于是，我張開雙手，一邊揮舞著，一邊朝爸爸媽媽大聲喊道：“爸！媽！你們快過來呀！”

導(dǎo)游帶著我們一邊穿過城門，一邊給我們介紹有關(guān)沙雕的知識。我知道了這里的沙很獨特，不是所有的沙都可以制成沙雕。接著，我們欣賞到了各種童話故事中的人物，如《海的女兒》中的美人魚，《漁夫的故事》中的老漁夫和《阿拉丁》中的茉莉……最吸引我的還是那十二生肖的沙雕作品，其中有活潑可愛的小兔、富貴的小胖豬和機靈的小猴……

我最喜歡“小老虎”，因為我屬虎嘛！我迫不及待地走到它跟前，只見它十分威武地端坐在寶座上，一手撐著頭，一手插著腰，正瞪大眼睛，好像正在發(fā)號施令給它的士兵。我看著它，心想：你有什么了不起的，我才是真正的“小老虎”呢。于是，我兩只手扮成了老虎的爪子，張大嘴巴，毫不示弱地朝著它發(fā)威：“??！”只聽見“咔嚓”一聲，爸爸抓拍下了這有趣的瞬間，成了永久的美好回憶。

每當(dāng)我看見這張照片的時候，我就會感受到當(dāng)時的快樂。

寫我的周記(篇7)

老師的目光炯炯有神，有時亮得讓人害怕，有時眼里充滿了歡樂，讓人高興，有時充滿了悲傷、無奈與憤怒讓人傷心，有時精神煥發(fā)讓人充滿力量……老師，有著一雙亮閃閃的會說話的眼睛。

一、讓人害怕的目光

上課時，老師在講臺上認真的在黑板上抄期末復(fù)習(xí)資料，可我呢，卻與我同桌玩了起來，老師忽然轉(zhuǎn)過身來，我急忙拿起筆，裝模作樣地抄復(fù)習(xí)資料，老師巡視了教室一圈，就繼續(xù)抄復(fù)習(xí)資料，我又繼續(xù)與同桌彈起了透明膠，老師突然又轉(zhuǎn)過身來，這可謂是“攻其不備”??！老師瞪起鷹隼似的眼睛，一下就“揪”住了我，我趕緊拿起筆，認認真真地抄起了期末復(fù)習(xí)資料，從此之后，我再也不敢開小差了，就怕又看到了老師那害怕、嚴(yán)厲的那種目光。

二、充滿歡樂的目光

那一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師發(fā)試卷時，我提心吊膽的等待著我的分數(shù)，保佑??！希望不是一個可怕的分數(shù)：保佑??！希望不是個恐怖的分數(shù)。老師喊道：“張力之，93分。”咦，我不會聽錯了吧！我想。

老師再一次喊道：“張力之，93分！”

從老師欣喜的目光我知道我真正考了93分。那種目光給了我巨大的力量，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓！

老師的目光，多種多樣，有時像春風(fēng)一樣，有時像陽光一樣，有時像暴風(fēng)一樣，無論哪種目光，都給我動力。

寫我的周記(篇8)

我愛我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)是個風(fēng)景優(yōu)美的小縣城，我愛我的家鄉(xiāng)。

我的家鄉(xiāng)細雨環(huán)繞著山，空氣清新，山上有非的樹，如柏樹、松樹等，辛勤的農(nóng)民伯伯在山上了很多桃樹；到了秋天，果子成熟了，農(nóng)民伯伯們可高興了。

我愛我的家鄉(xiāng)的小河，我每到星期六星期天都會去小河邊捉魚、蝦，我在那兒玩可高興了。夏天我和我的朋友玩得可高興了，我們都在小河那兒游泳玩水，又一次我還發(fā)現(xiàn)了有一只小烏龜呢！

近年來我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，以前沒有繁華的房屋外面那貼了光滑五顏六色的，還有墻都是五顏六色的可好看了。

我愛家鄉(xiāng)的田野，春天，農(nóng)民伯伯撒種，到了夏天田野里一片綠色，就像在森林里一樣，到了秋天，稻谷成熟了，田野金黃色，讓農(nóng)民伯伯們都嘗到豐收的快樂。

家鄉(xiāng)，是您養(yǎng)育了我們，我要好好學(xué)習(xí)。學(xué)好科學(xué)文化知識，將來的時候把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好。

寫我的周記(篇9)

匆匆地，暑假結(jié)束，又迎來了新的學(xué)年。開學(xué)第一周，我好似品了一桌菜，酸甜苦辣都有。下面，我就帶你去品一下。

酸

這個學(xué)期，班上再次轉(zhuǎn)走了一位同學(xué)。而且溫柔可愛的李娟老師不帶我們美術(shù)了，新的美術(shù)老師第一節(jié)課沒有上，聽說很嚴(yán)厲。品社換成了張老師，對我們要求增大了，不過值得慶幸的是，張老師比較幽默，壓力也就小許多。

甜

翟老師沒有被調(diào)走，同學(xué)們都謝天謝地，比起上個學(xué)期乖了很多，她這一周幾乎沒有紅過一次臉。我參加了學(xué)校的表演，沒想到翟老師也參加了，看見老師被拽來拽去地調(diào)整位置，我突然覺得老師可愛的像個小木偶一般，乖乖受人擺布。另外，我又收獲了個“一道杠”，這個小隊長，我一定會好好干的，不辜負組員們對我的期望。

苦

學(xué)習(xí)是個苦差事，每天的行程都一樣，我們和器械一般，重復(fù)著生活。課程多了，事也多了，越來越緊張，時間明顯感覺不夠用了。肩上的背包更重，寫的字也越來越多，壓力也大了，經(jīng)常被壓得“呼吸困難”。下課也輕松不起來，還得寫作業(yè)，以便晚上可以早點睡。就連休假的周末，也只是意義上的假期，其實早已被各大補習(xí)班和活動等吞沒，雖然是周末，卻也不能自由一天，苦啊！

辣

忙，很忙。生活的節(jié)奏加快了，我著實體會到忙碌的'滋味。每天放學(xué)后的排練，微機老師也要放學(xué)后留下，升旗、獻花，還要打理零碎的小事，又累又忙，差不多每天都要七點才能到家。還好，舞蹈以后不用排練了，下周就能輕松下了。

新的學(xué)期開始了，我們不可能再自由自在了，還是收回心來，好好品一品叫“生活”的這桌“酸甜苦辣”的菜吧。

2024打籃球的周記(精華7篇)

作文是記敘事情和感情的一種方法，通過寫作文可以鍛煉我們的思維能力，每天多試著寫寫作文，思維見解都會有所提升。有沒有比較好的作文模板給我們參考呢？以下由小編為大家精心整理的“2024打籃球的周記(精華7篇)”，請閱讀，或許對你有所幫助！

打籃球的周記 篇1

今天，我終于發(fā)現(xiàn)了打籃球的樂趣。

小的時候，爸爸媽媽常常說我不愛好體育運動，要給我買個籃球玩，我沒有要，我覺得籃球有什么好玩的。今天我發(fā)現(xiàn)我喜歡上打籃球了，而且我覺得打籃球是那么的有趣。上課了，一想到這節(jié)課是 體育課，我們個個都顯得很興奮。王老師教我們練習(xí)了一會太極拳，就讓我們自由活動。曉宇跑了過來，說：“咱么打籃球吧？”打籃球？我不是很擅長，但我實在是找不到合適的玩的，就只好很勉強 地點了點頭。開始打了，我們倆一邊拍著球一邊走到了籃球架邊上。第一個球是我投的，因為我還不太會打，所以，稍微一看就使勁把球投了出去。咣當(dāng)——當(dāng)?！斑M了！”曉宇很是吃驚的說，我也覺 得很奇怪，以前可是沒有打過呀，看來我的運氣不錯嘛！“好球！”遠處的翔宇跑來了：“加我一個！”唰——三個球一起從不同的方向飛向了球籃，撞在了一起，但是只有翔宇的進了?！拔?，宋雨瀟 ，你過來我來教你打，很簡單的一招——端尿盆！”端尿盆？難道，翔宇想上廁所？在聽了翔宇的解釋后，我明白了，原來端尿盆就是把球端起來，然后猛地往上一抬，這個姿勢就叫端尿盆。最后，我 們玩得滿頭大汗，背心都濕透了。

打籃球真有意思！

打籃球的周記 篇2

這幾天，爸爸買回了一個籃球，對籃球一向陌生的我不免有些激動，我就迫不及待地要爸爸帶我到附近的籃球場打籃球。

今天是星期天，我早早的就起來了，我和爸爸一起到了籃球場，已經(jīng)有幾個叔叔在打球了。只見深棕色的球在他們的手中傳來傳去，好像被他們遙控了一樣。我想：打球也不難嘛！我躍躍欲試，可球一到我手里就如同失控一樣。我把球扔出去，不是打到籃板上就是打到框邊上，怎們也不進籃球框。我有點傻眼了。這時，爸爸說：“讓我來給你示范一下吧！”說著，爸爸拿起了球，輕輕一投，這籃球好像很聽話的樣子，乖乖地進了球框。我有些憤憤不平，憑什么他能進，我就不能進呢？我一把搶過籃球，對著球籃隨意一投——球，竟然進了！我開始有些沾沾自喜，真么簡單。我又拿起了籃球，對爸爸說：“看好了！”邊說邊瞄準(zhǔn)一投，籃球好像故意和我鬧著玩，再籃筐上轉(zhuǎn)了一圈掉了下來。

我有些生氣了，賭氣似地拿起球狠狠的投了幾下，可是手中的球怎么也不聽話，不是打到籃筐，就是根本就沒碰到籃筐。我有些泄氣了，這時爸爸批評我說：“打球要有耐心！”我馬上重振了信心，休息了一會兒，馬上就站起來開始投了。

我拿著籃球聚精會神地看著籃筐，我兩手拿球重心在右手，用力跳起來一投，可是因用力過猛，打著籃板彈了下來。我又再一次瞄準(zhǔn)，因為有了手感，我這次就把握好了力度，跳起來一投，球這次總算安安穩(wěn)穩(wěn)地落進了球籃。

這時，爸爸突然對我說：“既然能投進了，我就給你布置一個任務(wù)，再投進五個球，我毫不猶豫的答應(yīng)了，我在心底里給自己打氣：加油，加油······

過了一會兒，我們該走了，今天總共我進了15個球，想不到第一次打籃球就讓我這么難忘?。?/p>

打籃球的周記 篇3

寒假中，我為鍛煉身體，實施我的減肥計劃，便想練一項運動。爸爸建議我去打籃球，我想：“打籃球不僅增強體質(zhì)，還能長個兒。”于是決定這個寒假讓爺爺教我打籃球。

這天天氣不錯，我?guī)е@球牽著爺爺?shù)氖滞^(qū)的籃球場走去。在路上，我又興奮又擔(dān)心，興奮是因為我從沒有打過籃球，這還是第一次，一定很刺激；擔(dān)心的是我現(xiàn)在太小，個子和球籃之間距離太大，能否投進去都是個問題。但是我又想：“俗話說，有志不在年高，這豈不是說‘鍛煉不在個高’嗎？”于是便向籃球場跑去。

來到小區(qū)的操場里，因為是寒假期間，操場也像冬眠一樣，空無一人。開始練球，爺爺先從最基本的運球、走步、投球講起，又給我做示范；最后讓我一個動作一個動作的練習(xí)。在練習(xí)中，我無心練習(xí)運球和走步，只是一心想投球。

我托起球，瞄準(zhǔn)球筐，第一球還沒到球籃下就掉下來，直到第六個球，才碰一下籃板。我灰心，生氣地把球往地上一摔，球卻著魔法似的進，從籃筐里掉下來的球在地上彈跳著，好像在說：“別灰心，萬事開頭難嗎！”我立刻信心百倍，又開始練球。

現(xiàn)在，寒假快過去，但是我對籃球的熱愛一直沒有改變，只是沒有更多的時間去練習(xí)罷，但是只要天氣不錯，時間允許，我都會去打籃球的。

打籃球的周記 篇4

一天，我和鄧躍瀚、羅卓全去打籃球，放好東西后，我提議說：“我們打比賽，半場，中線為界，二打一，好不好？”他們倆說：“好啊！”我說：“由于是二打一，所以那兩個人一隊的要投進五球，那個自己一隊的，由于是一個人，所以只要投進三球?！苯?jīng)過猜拳決定，我和鄧躍瀚一隊，羅卓全一隊。

羅卓全發(fā)球，他運著球，像頭牛一樣瘋狂的沖過來，我沖過去截球，沒想到他猛地往右一拐，過了我，鄧躍瀚向前攔他，他左手熟練地把 球運到右手，也過了鄧躍瀚。見此情形，我向羅卓全沖了過去，一轉(zhuǎn)身，想要蓋他的球，沒想到，羅卓全向看穿了我的心思一樣，知道我要回來蓋他，他一個急停，把球一投，進了！輪到我們開球了，我把球傳給了鄧躍瀚，羅卓全自然會去守他，忽略我，我跑到籃底下，做了一 個手勢，鄧躍瀚把球扔給了我，此時，羅卓全沖過來爺挽救不了了，我一投，球也進了。隨著時間的流逝，你進一球，我進一球，；你防 我，我防你，漸漸地，比分打到了4：2，我們都只剩下一球了，中場休息了，鄧躍瀚跟我說：“陳煒，等下羅卓全肯定會拼的，我先把球傳給你，然后你假裝上籃，結(jié)果把球給他，他看我們這樣，肯定以為我們馬虎了，自己也就放松了，我們趁機用盡最后的力，拼一拼吧！”

按照鄧躍瀚說的，我一一照做，把球給了羅卓全，羅卓全說：“你們怎么弄的，竟然丟球？哈哈哈，你們死定了！”他果真上鉤了，速度也慢了，動作也大了，我趁他不備，把球偷了過來，鄧躍瀚已經(jīng)在籃底下守好了，我把球給他，他投進了。結(jié)果比分就按5：2結(jié)束了。

打完球后，我們?nèi)齻€都高高興興地回家了。

打籃球的周記 篇5

我愛打籃球。盡管六年級學(xué)業(yè)加重了，但每周的一次籃球訓(xùn)練我絕不落下。這每周一次得籃球訓(xùn)練也是我最開心的時刻，因為不但可以碰到志同道合的球友，而且平時忙碌的媽媽也會風(fēng)雨無阻地陪我。

又到了周五，我迫不及待地拿起球沖向籃球場地。不一會兒，其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地到了……我們先熱身，繞著籃球場跑了八圈，接著練習(xí)運球和投籃，最后便是打比賽。

我們被分成兩隊，三打三，哪一組先投進三個球，哪一組就算贏了。比賽前，我們先商量戰(zhàn)術(shù)：先討論了誰防誰，緊接著討論了誰在籃下，誰來突破，誰來擋拆……

比賽正式開始了！我們隊先發(fā)球，我接到球就先開始快速運球，再胯下過人，然后三步上籃，一、二、三……哎，真可惜！還差一點就進球了。但我立馬跳起來又搶到了籃板，再補籃，球進了！1：0。

接著對方發(fā)球，球剛好傳到了我防的人上，他背身跟我打，我被他擠到了籃下，他轉(zhuǎn)過身投籃，我跳起來，蓋了一個帽，心里美滋滋的。正當(dāng)我得意的時候，對方馬上搶到了籃板，一投，也進了。場上比分變成了1：1。

然后我們再發(fā)球，我傳給一個隊友后，立刻跑到籃下空當(dāng)處，示意隊友把球傳給我。對友接到我的訊后后，立刻把球傳給我，我又輕輕松松進了一個球，現(xiàn)在比分到了2：1。勝利只有一步之遙了！

又輪到了對方發(fā)球了！但他們發(fā)球時出現(xiàn)了一點點小失誤，我利用他們這個失誤把球斷了下來，接著傳給隊友，隊友再傳給我，我一個后撤步投籃，球在天空中劃出一道美麗的弧線，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈涞搅嘶@筐里。我們以3：1的比分贏得了這場比賽。

打籃球既鍛煉了我們的身體，又愉悅了我們的身心；既促進了我們的團隊合作，又調(diào)節(jié)了我們的學(xué)習(xí)壓力?；@球，我的伙伴！

打籃球的周記 篇6

今天的天氣格外好，萬里無云，微風(fēng)吹在臉上是那樣舒服，軟綿綿的。我和爸爸商量要去打籃球，爸爸很快就答應(yīng)了，我們拿上籃球就去了沙澧公園。

一會兒我們就到了球場，已經(jīng)有幾個叔叔和幾個大哥哥在打球了。只見深棕色的籃球在他們手中傳來傳去，好像被他們遙控了一樣。我想：打籃球也不難嘛！我躍躍欲試，可球一到我手里就如同 失控一樣。我把球扔出去，不是打在籃球板上就是打在框邊上，怎么也投不進球。我有點傻眼了。爸爸拍拍我的肩膀鼓勵我說：“別心急，我來教你?！闭f著爸爸為我做了示范。只見爸爸用雙手把球托 住，看了看前面的籃框，猛地向前一跳，用力把球向籃框投去，球正好掉進框里。我也學(xué)著爸爸的動作，把球投進去，可連籃框的邊都沒沾。爸爸告訴我是使得勁太小。于是我重復(fù)剛才的動作，手向暗 中使勁，只見籃球在空中劃了一道美麗的弧線后，就像流星雨一樣準(zhǔn)確無誤地進來籃框?！扒蜻M了”我高興的又叫又跳。

“爸，咱倆來場兩人比賽怎么樣？”我興奮地說。“剛進一個球就這么高興，好！來??！”說著，爸爸已經(jīng)發(fā)起了球。只見球從我的胯下穿過，我還沒反應(yīng)過來，爸爸已經(jīng)跑到我身后接住了球， 然后直接扣籃，先給了我一個下馬威。該我發(fā)球了，我暗下決心，一定不要讓爸爸小看我。于是我左右運球，尋找投籃的機會。就在我猶豫之時，爸爸直接找了一個空擋，飛快地把球斷了下來，又往框 里投了一個球，就這樣我倆的比分逐漸拉開。最后，我實在招架不住，只有認輸，但我的心情十分舒暢。

我懷抱籃球，仰望天空，感覺今天的天格外藍，陽光格外燦爛。我不禁想到：要掌握一項技能，就要付出艱苦的努力。世界球星姚明，是付出了多少汗水，才有了今天的成績??！

打籃球的周記 篇7

我是一個體育運動愛好者，籃球、足球、乒乓球、羽毛球……都是我喜歡的運動項目。其中，籃球是我運動項目的最——愛，因為它帶給我無窮的樂趣。從小我就癡迷于這項運動，業(yè)余時間除了籃球還是籃球 ，籃球就像和我一起長大的好友，無時無刻不給與我快樂，推動我向前奔跑。

每當(dāng)我把球穩(wěn)穩(wěn)地投入藍筐，那籃球與球網(wǎng)摩擦出的“啪”的一聲，那種聲音是一種令我抨然心動的聲音，因為只有投入空心球，球網(wǎng)才能發(fā)出那種聲音。每每這時，我就會不由自主地感覺到一種成就感。

但籃球可不是嘴上功夫，還得看球場的'表現(xiàn)。每天中午，同學(xué)都像定好了一樣，草草吃完飯，一起打籃球。而這段時間，也是我一天中最快樂的時光，這時候，仿佛所有的煩惱和不快都煙消云散，就 只剩下我和籃球，每投中一球，每搶一個籃板，甚至摔一下都是快樂的。

每在學(xué)習(xí)上有了困難，我都會想起那些歷盡風(fēng)雨奪得總冠軍的球隊，使我有了“堅持下去，一定能成功”的信心，最終戰(zhàn)勝困難。認識了籃球這項運動后，我每天都很樂觀，生活在籃球的世界里，誰 能不快樂呢？

2024康復(fù)實習(xí)周記7篇

作文從還是孩童時期就開始練習(xí)，堅持寫作可以培養(yǎng)我們的文字和內(nèi)心感受，將作文和生活結(jié)合起來，就會有素材可寫。怎樣才能寫好自己的作文呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供2024康復(fù)實習(xí)周記7篇，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

康復(fù)實習(xí)周記 篇1

本周是我第一次進行康復(fù)實習(xí)，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。我在這一周中學(xué)到了很多東西，不僅提高了我自己的康復(fù)能力，也讓我更加了解了康復(fù)的重要性。

在第一天，我和我的導(dǎo)師一起去了一家康復(fù)中心。當(dāng)我第一次進入這家中心時，我被這個地方的環(huán)境和裝備所吸引。我看到了有很多不同種類的康復(fù)設(shè)備，例如平衡球、牽引機、游泳池等等。 我的導(dǎo)師把我?guī)У揭粋€叫“理療室”的地方，這個房間里有很多康復(fù)器材和文件。導(dǎo)師讓我開始閱讀這些文件，并且介紹了一些基礎(chǔ)的理念和方法。

接下來幾天，我的導(dǎo)師讓我觀察了幾位病人進行康復(fù)。我第一次看到了不同的康復(fù)情況，從肌肉萎縮到關(guān)節(jié)炎，每個人都有自己的康復(fù)方案，這取決于他們的具體情況。 我們一起幫助病人使用設(shè)備，并注意他們做康復(fù)時的細節(jié)。 這是一個非常好的機會，我學(xué)會了如何與病人溝通，并且也懂得了如何處理他們的不同情緒狀態(tài)。

第三天，導(dǎo)師帶我去給病人進行手部康復(fù)，這也是我人生中第一次進行這項工作。當(dāng)我第一次面對那位患有關(guān)節(jié)病的病人時，我感到有點緊張，但經(jīng)過我的嘗試，我意外地發(fā)現(xiàn)自己擅長這項工作。我使用理療器材和其他輔助方法幫助那位病人進行康復(fù)，最后，他竟然可以用手抓住物品了。我真的很高興我能夠幫到他。

隨著時間的推移，我在康復(fù)方面的能力也得到了明顯提高。我學(xué)會了如何設(shè)計一個病人的康復(fù)計劃，并學(xué)到了如何與一個病人建立關(guān)系。我還學(xué)會了如何處理病人中的心理問題，以及如何在病人心情不佳的時候提供支持。

在這周的實習(xí)中，我最喜歡的一部分是在第四天的時候。我們與一位中風(fēng)的患者進行了交流，他告訴了我們他自己的康復(fù)經(jīng)歷，并且跟我們分享了他當(dāng)時所經(jīng)歷的挑戰(zhàn)。這位患者給了我們很多啟示，我意識到做為一名康復(fù)師，就是要對每個病人有足夠的理解和耐心。

總的來說，我認為這周的實習(xí)對我的康復(fù)職業(yè)生涯有很大的幫助。我學(xué)到了很多實用的技巧和知識，并且更了解了如何與病人建立起信任關(guān)系。我希望我能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，成為一名更好的康復(fù)師。

康復(fù)實習(xí)周記 篇2

*月15日，那一天的太陽特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機都出了故障，那里頭熱得更不用說了。我隨護士長和羅老師到病房里給病人做語言訓(xùn)練和肢體運動訓(xùn)練，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來一遍”…… 病房里充滿了維修制冷機的聲響和訓(xùn)練病人的口令。當(dāng)時我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復(fù)著同樣的動作;看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護士裝;更看到了病人和其家屬會心的笑容。

理療室放置有多種不同的治療儀器，有國產(chǎn)的，也有進口的，各有著不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個小小的多余動作也會被老師發(fā)現(xiàn)且給予糾正，可見操作的規(guī)范性不容忽視，也可見帶教老師們嚴(yán)肅認真的態(tài)度和扎實的基本功。

在這一周里，我也能給病人做些常用的語言訓(xùn)練和肢體功能訓(xùn)練，而且我還發(fā)現(xiàn)了康復(fù)科治療和護理的一大特點，那就是愛心與耐心

康復(fù)實習(xí)周記 篇3

作為一名康復(fù)科護理實習(xí)生，我每天都能夠?qū)W到很多知識和經(jīng)驗，同時也遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。

第一周，我頂著頭發(fā)已經(jīng)被汗水濕透的烈日來到了康復(fù)科。在了解完科室的基本情況和工作流程后，我開始了我的第一天實習(xí)。當(dāng)我走進第一間病房時，我吃了一驚，因為我從未見過如此嚴(yán)重的病態(tài)。這位患者的全身上下都腫脹著，包括雙腿和腹部。醫(yī)生告訴我是漿液性腹水和漿液性水腫，需要進行抽水處理。我看著醫(yī)生穿刺后從患者體內(nèi)抽出的液體，深深地感到了自己在護理工作中所扮演的角色和責(zé)任。在這個過程中，我需要著重注意衛(wèi)生和安全，以及與患者的溝通。

第二周，我被安排到另外一間病房。這次是一位骨折的老人，需要進行康復(fù)治療。我需要幫助他完成床上起坐、床邊下床以及康復(fù)訓(xùn)練等。隨著時間的推移，老人的身體狀況逐漸好轉(zhuǎn)，而我的護理技能也得到了鍛煉和提升。我深刻地感受到了康復(fù)護理所呈現(xiàn)出來的價值和意義。

第三周，我遇到了一位患有重病的老年患者。這位患者的病情十分復(fù)雜，需要持續(xù)的檢測和觀察。我必須隨時留意她的呼吸、心律和體溫等指標(biāo)，并把這些數(shù)據(jù)及時報告給醫(yī)生。這個周工作內(nèi)容相比之前的兩周復(fù)雜度增加了不少，同時我也從中提高了自己的工作效率和技能。

在實習(xí)的過程中，我還學(xué)到了很多關(guān)于儀器和設(shè)備的知識，例如如何操作降溫設(shè)備、給予吸氧治療等等。我越來越明白一個道理：護理工作不能只局限于床旁，要協(xié)助醫(yī)生進行各種技術(shù)性操作，以提高患者的治療效果。

總的來說，這三周的實習(xí)讓我對康復(fù)護理有了更深刻的理解。我知道這份工作是具有挑戰(zhàn)性和有意義的，同時也需要我們對護理所身負的責(zé)任充分認識。“康復(fù)科護理實習(xí)生周記”不僅僅是我個人的工作記錄，更體現(xiàn)了護理工作者的專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

康復(fù)實習(xí)周記 篇4

康復(fù)實習(xí)周記

第一天：

今天是我進入康復(fù)中心進行實習(xí)的第一天，作為一名康復(fù)專業(yè)的學(xué)生，我充滿了期待和激動。走進中心的大門，我立刻感受到了一股寧靜和溫暖的氛圍。我先和導(dǎo)師見了面，導(dǎo)師是一位經(jīng)驗豐富的康復(fù)專家，他熱情地對我說：“歡迎來到我們的康復(fù)中心，希望你能夠在這里學(xué)到更多知識，同時也為康復(fù)事業(yè)貢獻自己的力量?！?/p>

第二天：

今天我初次接觸了康復(fù)治療的具體操作，導(dǎo)師帶我去了物理治療室。在那里，我看到了各種各樣的康復(fù)設(shè)備，比如平衡板、牽引架等等。導(dǎo)師向我詳細介紹了這些設(shè)備的使用方法和作用，我聽得津津有味，迫不及待地想親自實踐一下。導(dǎo)師給我提供了一個機會，讓我?guī)椭晃恢酗L(fēng)病人進行平衡訓(xùn)練。雖然我不是很熟練，但是導(dǎo)師在一旁給了我指導(dǎo)和鼓勵，我成功地幫助病人完成了訓(xùn)練，這一刻我覺得非常滿足和開心。

第三天：

今天我前往康復(fù)中心的康復(fù)科學(xué)實驗室進行參觀和學(xué)習(xí)。實驗室里有各種研究設(shè)備和儀器，我看到了一些正在進行的研究項目。導(dǎo)師給我介紹了一個正在進行的研究，研究的目標(biāo)是尋找新的康復(fù)治療方法來促進神經(jīng)系統(tǒng)的恢復(fù)功能。這個項目真是令人興奮，我決定盡快加入進來，為這個研究項目貢獻自己的一份力量。

第四天：

今天我進入了康復(fù)中心的康復(fù)訓(xùn)練區(qū)，那里有很多正在接受康復(fù)治療的患者。我參與了一個群體訓(xùn)練的項目，這個項目旨在通過開展集體活動來增加患者之間的交流和合作。我制定了一份訓(xùn)練計劃，并協(xié)助患者完成了一系列的鍛煉動作。在整個過程中，我看到了患者們的笑容和對康復(fù)的希望，這讓我感到非常欣慰和動力十足。

第五天：

今天我參與了一個康復(fù)知識講座。講座的主題是脊柱損傷的康復(fù)治療，這是一個非常嚴(yán)重的康復(fù)問題。主講人是一位知名的康復(fù)醫(yī)生，他以其豐富的臨床經(jīng)驗和獨特的見解，給我們帶來了一場精彩的講座。我坐在座位上認真聽講，時不時地記錄一些重點內(nèi)容。通過這次講座，我更深入地了解了脊柱損傷的康復(fù)治療方法，并且對自己未來的研究方向有了更明確的目標(biāo)。

第六天：

今天我和導(dǎo)師參觀了一家康復(fù)輔助器具公司。這家公司專門研發(fā)和生產(chǎn)各種康復(fù)輔助產(chǎn)品，比如義肢、輪椅等等。我看到了許多先進的康復(fù)設(shè)備，這些設(shè)備可以幫助殘障人士恢復(fù)步履和獨立生活。公司的負責(zé)人向我們介紹了他們的產(chǎn)品研發(fā)過程和康復(fù)市場的需求。在回程的路上，我思考著如何將這些輔助設(shè)備應(yīng)用到實際的康復(fù)治療中，為患者提供更好的康復(fù)效果。

第七天：

今天是我在康復(fù)中心實習(xí)的最后一天，我感到非常的不舍。這一周的實習(xí)讓我受益匪淺，不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，也收獲了對康復(fù)事業(yè)的熱愛和責(zé)任感。在和導(dǎo)師以及患者們的相處中，我看到了康復(fù)的力量和希望。我深信，在未來的日子里，我會將所學(xué)所感融入到康復(fù)工作中，為患者帶去健康和幸福。

這一周的康復(fù)實習(xí)結(jié)束了，但對我來說，康復(fù)之路才剛剛開始。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，為康復(fù)事業(yè)貢獻自己的力量。作為一名康復(fù)專業(yè)的學(xué)生，我深知自己的責(zé)任，我會始終堅守初心，為每一個需要康復(fù)的患者帶去希望和光明。

康復(fù)實習(xí)周記 篇5

一、實習(xí)背景

我是一名康復(fù)治療專業(yè)的大學(xué)生，在第三年的時候開始進行實習(xí)。在學(xué)校的課程中，康復(fù)實習(xí)是非常重要的環(huán)節(jié)，對于后續(xù)的職業(yè)生涯有著至關(guān)重要的影響。因此，我非常珍視這一機會，希望能夠通過實習(xí)，學(xué)到更多有關(guān)康復(fù)治療的知識和技能，鍛煉自己的實踐能力。

二、實習(xí)經(jīng)歷

本次實習(xí)工作在一家名為“康樂愛”的康復(fù)護理中心，這是一家專門提供老年人康復(fù)服務(wù)的機構(gòu)。主要提供的服務(wù)包括康復(fù)治療、中醫(yī)治療、營養(yǎng)咨詢等。在康復(fù)治療方面，我們主要幫助老年人進行各種運動訓(xùn)練，如步態(tài)訓(xùn)練、平衡訓(xùn)練、手臂練習(xí)等。此外，我們還要與醫(yī)師、護士等專業(yè)人員配合，制定康復(fù)護理計劃，確保老年人得到全面的康復(fù)治療服務(wù)。

我的任務(wù)是協(xié)助康復(fù)治療師進行各種康復(fù)訓(xùn)練，包括理療、按摩、熱敷等。剛開始的時候，我感到非常緊張，害怕自己的不慎會給老年人帶來不適。但是經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，逐漸熟練了起來。我能夠獨立地執(zhí)行一部分康復(fù)訓(xùn)練計劃，得到了老年人以及康復(fù)治療師的認可和好評。

三、實習(xí)收獲

通過這次實習(xí)，我意識到康復(fù)治療是一項非常重要的工作。我們能夠通過專業(yè)知識和技能幫助老年人恢復(fù)健康，讓他們感受到我們的關(guān)愛和關(guān)心。而在這個過程中，我們也可以從老年人身上學(xué)到很多，學(xué)會關(guān)心他人、學(xué)會專注于自己的工作、學(xué)會如何與老年人溝通和理解。

此外，我還意識到自己在實踐中需要進一步提高，包括技能地獨立操作、與老年人溝通交流、熟悉常見的康復(fù)理論和方法等。這些都需要我不斷地學(xué)習(xí)和實踐。

四、實習(xí)感受

通過這次康復(fù)實習(xí)，我深刻地理解到，康復(fù)療法是一個非常高質(zhì)量、人性化的醫(yī)療服務(wù)。它能夠幫助老年人提高生活質(zhì)量，讓他們重新?lián)碛行判暮妥饑?yán)。我所做的一切都是為了他們的康復(fù)和健康著想。這種人文關(guān)懷讓我感到非常溫暖，也進一步激勵我將來要在康復(fù)治療領(lǐng)域中大展拳腳。

此外，這次實習(xí)還讓我更加了解老年人的需求和關(guān)懷。老年人都是需要我們關(guān)注和照顧的群體，他們需要我們的陪伴和關(guān)心，需要我們?yōu)樗麄儎?chuàng)造一個安全、舒適的生活環(huán)境。

五、結(jié)束語

通過這次實習(xí)，我得到了相當(dāng)不同程度的實踐鍛煉和專業(yè)技術(shù)的積累。我相信，這些經(jīng)驗和技能將會成為我未來職業(yè)生涯中的有力支持。同時，我希望能夠繼續(xù)加強自己的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，不斷提高自己的專業(yè)技能，以更好地為我們的社會做出貢獻！

康復(fù)實習(xí)周記 篇6

這一周是我們在康復(fù)科實習(xí)的最后一個周，說起來還真有些舍不得。因為在短短的.四個星期里，已不知不覺習(xí)慣了這里的氛圍，訓(xùn)練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。

*月31日，按教學(xué)實習(xí)要求 ，我們每個實習(xí)生要各自進行一次護理查房，而且護士長要求我們“脫稿”查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開始進行了護理查房，偶爾思維中斷時，是老師們那鼓勵的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。

之后，老師們對我這次的護理查房效果給予了肯定，而且護士長還著重強調(diào)了疾病護理中的健康教育問題，希望今后揚優(yōu)補缺，表現(xiàn)更出色。

在康復(fù)科實習(xí)的幾周，是我真正接觸臨床，開始實習(xí)的幾周。剛開始有些擔(dān)心不能適應(yīng)，也不知從何下手，而且對于康復(fù)的印象甚是模糊。但幾天后，我原先的擔(dān)心慢慢消失了。

康復(fù)實習(xí)周記 篇7

不知不覺進入了實習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，我還加強大學(xué)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識與自己崗位相結(jié)合，努力讓康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識應(yīng)用到實際工作中。實習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時了解許多相關(guān)的知識，一舉多得。

經(jīng)過2個多星期的正式實習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時候，有時候偷懶或者身體不適，就會請假或者逃課，老師也會很理解很包容我們這群他眼里的“沒長大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會把我們當(dāng)成孩子，也不會像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰，遲到都是會受到領(lǐng)導(dǎo)的批評。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時起床去上班，有時候為了不遲到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個辦公室做出的一些貢獻。

第三周實習(xí)快結(jié)束了，我相信下個星期我能做得更好，每天進步一點點。

2024玩游戲周記(精品7篇)

我們從小學(xué)就開始寫作文了，寫好作文會提升一個人的統(tǒng)籌能力。一篇好的作文也會讓人很難忘記，作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？小編特別編輯了“2024玩游戲周記(精品7篇)”，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

玩游戲周記 篇1

我和表姐玩了這樣的一個游戲。

“表姐，咱們來玩『猜猜我的數(shù)』吧！”下面是游戲的規(guī)則：

“我先在紙上寫下一個數(shù)，但是不讓你看到?！?/p>

“你可以問我十個和這個數(shù)有關(guān)的問題，但我只會回答『是』或『不是』。”

“如果問了十個問題，你還是猜不出我寫的數(shù)，那么你就輸了，最后我會揭曉答案?！?/p>

“我知道了?！北斫阏f：“開始玩吧，請寫下一個數(shù)?！?/p>

我寫下68這個數(shù)。下面是表姐問的問題，以及我的回答：

1.那個數(shù)是偶數(shù)嗎？是。

2.那個數(shù)比100大嗎？不是。

3.那個數(shù)比50小嗎？不是。

4.那個數(shù)比70大嗎？不是。

5.那個數(shù)是10的倍數(shù)嗎？不是。

6.那個數(shù)是質(zhì)數(shù)嗎？不是。

7.那個數(shù)是4的倍數(shù)嗎？是。

8.那個數(shù)比60大嗎？是。

9.那個數(shù)是64嗎？不是。

10.那個數(shù)是68嗎？是，那就是我寫的數(shù)。

表姐在第10個問題就猜到答案了！

玩游戲周記 篇2

我喜歡玩槍戰(zhàn)游戲。因為我在電視上看到士兵們拿著槍靠近危險地區(qū)，我就覺得很刺激，所以我喜歡玩槍戰(zhàn)游戲。

槍戰(zhàn)的規(guī)則是：每個人拿一把槍，不能進行肉博戰(zhàn)。遇到對方時，開火的時候要發(fā)出聲音讓對方知道你后，對方陣亡。

有一次，我和好朋友胡永樂一起去華中科技大學(xué)體育館打槍戰(zhàn)游戲。華中科技大學(xué)體育館分為負一層，一層和二層。于是，我選擇了從一層開始，胡永樂選擇從負一層開始。一開始，我立刻奔向負一樓，我找了一遍，沒有找著，我心里七上八下，怕找不著胡永樂。于是，我決定守株待兔。我來到一層，找了個墻角坐下來。沒過多久，胡永樂果然就過來了，嘿嘿，這個辦法還真有效。他來之后，我立刻開始靠近他，趁他不備，我突然開火，把他嚇了一大跳。

哎，槍戰(zhàn)游戲不僅要有體力，還要有謀略。

玩游戲周記 篇3

每個人都有自己的情感，喜怒哀樂總是千變?nèi)f化的在我們身上發(fā)生，可是人們都喜歡快樂的感覺，今天我就給大家來講講使我快樂的事。

記得是在四年級的時候，吳老師在自習(xí)課的時候，帶著我們到操場上去玩老鷹捉小雞的游戲。到了操場上，吳老師先宣布游戲規(guī)則：我們先選出一個人當(dāng)老鷹，再選出一個人當(dāng)母雞，然后其它的人當(dāng)小雞，一個接著一個地排在母雞身后，游戲開始后，老鷹只要碰到小雞就算抓住了，可是老鷹不可以打母雞，不可以去抓蹲著的小雞。吳老師講完規(guī)則后，就把全班分成5組，就讓我們按組去玩了。

我們那組第一回合由馬潔當(dāng)母雞，武玥當(dāng)老鷹。只見武玥向右跑跑，又向左跑跑，可是馬潔就是緊緊地跟住她。這一次武玥突然向左跑去，馬潔跟了上去，可誰知是一個調(diào)虎離山計，馬潔跟過去后武玥突然向右跑，這次有2只小雞被捕了馬潔吸取了這次的教訓(xùn)，武玥想再用那招，可都失敗了，最后，武玥只好以捕捉失敗而各終了。

第二回合由紀(jì)龍輝當(dāng)母雞，王自豪當(dāng)老鷹。只見王自豪剛上場就抓到2只小雞，紀(jì)龍輝也不甘示弱，一直拼命地擋著王自豪的猛攻。到后來，母雞和老鷹都累了，叮叮一陣清脆的下課鈴響了。

同學(xué)們都坐到地上，累得走不動了，但是臉上都洋溢著快樂的笑容。

玩游戲周記 篇4

我喜歡玩的游戲很多很多，其中最喜歡的是老鷹捉小雞。

星期天天氣晴朗，我和我的小伙伴們到公園里玩老鷹捉小雞的游戲。我們先選出一個小朋友當(dāng)老鷹，再選一個小朋友當(dāng)雞媽媽，其余的小朋友當(dāng)小雞。游戲開始了，老鷹張開它有力的翅膀，露出兇惡的樣子向雞媽媽身后的小雞們撲去，雞媽媽為了小雞們的安全它不停地囑咐身后的小雞：“不要散隊，緊跟著我?！崩销椧粫和螅粫和?，怎么也抓不著小雞。當(dāng)他正在發(fā)愁時，腦袋瓜子機靈一轉(zhuǎn)，想出了一個好辦法。他剛往左一步就往右移動，趁雞媽媽不注意，就撲向了她身后的小雞，小雞被抓住了，老鷹勝利了。瞧著老鷹勝利后的得意勁，雞媽媽下決心下次一定要保護好自己的寶貝們。

這就是我最愛玩的游戲，它可以讓大家知道團結(jié)才是力量，只要大家一條心就必定會勝利的。

玩游戲周記 篇5

今天，我和表弟，表姐，一起玩一個十分有趣的游戲。

這個游戲是我們自己自編的，游戲規(guī)則就是，拿一個比較大的被子，（注：床單應(yīng)該也可以）游戲需要1~3個朋友一起玩，兩個小伙伴必須得在被子里面，然后另一個小朋友拿著一個東西射擊，只要那兩個伙伴沒被射到，而且獲得的投射東西又多，那個人就贏了。

游戲開始啦！表弟拿了很多的積木來當(dāng)投射的東西，然后，我和表姐激動不已，趕忙拿了一個大被子躲在里面，可是，被子一拉，這邊的腳又露出來了，被子一拉，那邊的腳又露出來了，于是，我們想出個好辦法，兩邊都平等一點，這樣就可以不讓腳給露出來了，然后我喊：三二一！表弟就開始投射那些積木，我們害怕極了，一直往被子里面躲，表弟每扔一個，我們就伸出腳，或伸出手把那些積木給勾回來，可是，有幾次想把手伸過去把積木拿回來的時候，表弟就看準(zhǔn)這個時機把我們給扔一下，怎么辦呢？我又想了個好的辦法，就是等表弟被分散注意力的時候，再把那些積木給撿回來，這樣，我們的積木就越來越多，哎呀，表弟那邊好像已經(jīng)沒有幾塊積木了，于是，表弟只好說：停停停！我就沒有積木。然后，我們就從被子里面出來了。

雖然被窩里面有點悶，但是我還想再玩一次！

玩游戲周記 篇6

你們喜歡玩什么游戲？我特別喜歡玩“賊進家”。

“賊進家”的游戲和捉迷藏的玩法很像，玩的人越多越好。先找一個人來抓，剩下的人去藏。抓的人要在屋里數(shù)數(shù)，比如數(shù)三十或五十個數(shù)，藏的人要在屋外藏。等抓的人數(shù)完數(shù)從屋里出來找我們時，我們要在抓的人不注意的時候溜進屋里就可以了。但是如果在進屋的時候被抓的人看見了，那么下次就該他來抓。

我和一個姐姐還有我的朋友一起玩過這游戲。先是我的朋友來抓，我和姐姐來藏。姐姐藏在一個特別小的鐵房子后面，我藏在一堵墻的后面。等我的朋友從屋里出來了，我和姐姐就開始行動“進家”。我從墻后面一出來就被我朋友發(fā)現(xiàn)了，可能是我的衣服顏色太引人注意了吧。但是和我衣服一樣顏色的姐姐卻能“進家”。真是想不明白。

我覺得這個游戲又刺激又好玩！

玩游戲周記 篇7

今天老師帶我們玩了兩個游戲，可有意思了。

上午的時候，翟老師帶著我們玩的游戲叫做《心有千千結(jié)》，做這個游戲需要同學(xué)們圍成一個圈，然后記住左手和右手分別都拉著誰，然后在老師附近亂跑，等老師喊停的時候，就必須重新找到并拉住他們的手，這時候我們互相都交錯在一起，就好像是繩子打結(jié)了一樣。最后需要我們再次走位，還變成原來的圈。下午的時候，老師又帶我們玩了另一個游戲，這個游戲的名字叫《馬蘭花開》，做這個游戲的時候我們還是圍成一個圈，然后我們說：“馬蘭花開開幾朵？”老師就說出花開的個數(shù)，我們就需要幾個人抱成一個團兒，最后沒有找到伙伴抱團兒的.人和抱團兒人數(shù)不對的就要表演節(jié)目，如：青蛙跳、大象轉(zhuǎn)圈等。

老師給我們一共介紹了四種游戲，另外兩個是《大風(fēng)吹》和《找朋友》，我們很喜歡這些游戲，最后一次的時候我們都抱錯了，老師就讓我們?nèi)w都蛙跳到大門口，真有意思！

怎么寫周記系列7篇

我們怎么動筆去寫一篇周記呢？周記是分享生活中中的一些瑣碎的小事，周記相信大家都寫過吧，寫周記可以讓我們更好的面對生活中的困難。希望這篇“怎么寫周記”能夠滿足您的需求讓您感到滿意，如果你覺得這個想法很不錯請分享給你的社交圈大家一起分享！

怎么寫周記 篇1

今天，一場激動人心籃球賽拉開了序幕。

我、湯璋一、王國棟、任鴻浩和張常浩決定重出江湖，給那群不知天高地厚的小毛孩一個教訓(xùn)。

球賽開始了。

球首先落在了敵隊王程微的手里，他迅速的跑向籃筐，他可是敵隊的飛毛腿，球落在他手里那可是一發(fā)不可收拾。

幸好我們隊的隊長湯璋一練過輕功，那工夫可不是蓋的'，湯璋一來了招輕功水上漂，以迅雷不及掩耳的速度沖向籃筐，正當(dāng)王程微要投球時，湯璋一把把球搶過，傳給了黑人王國棟。

剛接到球，就被敵隊兩個球技三流的小毛孩：蔚家超and羅子俊攔住了，王國棟嘿嘿一笑，把球傳給了東北帥哥張常浩。

張常浩接到球就是出了廬山升龍霸把球投進了籃筐。

“進了，進了。

我們隊歡呼起來。

第2局，球落在了我的手上。

一開始，羅子俊猛地沖了上來，想搶我的球，我把球傳給了任鴻浩，接著我把羅子俊攔住了，一邊攔還一邊說“老子讓你有去無回。

這時，球落在了敵隊喬爽手上。

但時機已晚，“比賽時間到。

只聽裁判說。

頓時敵對的人像泄了氣的皮球，而我們開心極了。

這場籃球賽真有趣！

怎么寫周記 篇2

放暑假了，爸爸媽媽從星期一到星期五都要上班，又不能帶我去上班，媽媽決定讓我自己在家。

媽媽跟我商量讓我自己在家時，我有些不情愿。但當(dāng)媽媽說帶我去辦公室會影響她工作，而且領(lǐng)導(dǎo)也會有意見的，而且我也已經(jīng)快九歲了，應(yīng)該可以獨自在家了。我不得不答應(yīng)了。

剛開始我自己在家感覺一點也不好玩。當(dāng)爸爸媽媽都去上班時，我有些害怕?？晌疫€是自己安慰自己，一會爸爸媽媽就回來了，我就又不膽怯了。我吃完早飯后很自覺的去寫暑假作業(yè)，我以最快的速度把作業(yè)完成了。我看表才九點多，時間還早呢，心想:我先休息會眼睛看會書，再看會電視。說干就干，我就把臉洗了一下，坐到沙發(fā)上開始活動自己的眼睛，根據(jù)爸爸平時教我的保護眼睛的方法做了眼保操。做完眼保健操，眼睛也放松了很多，就拿起媽媽從網(wǎng)上給我購買的《草房子》津津有味得看起來。這本書的故事的情節(jié)很吸引人，我看得如癡如醉，把看電視的時間也忘記了。時間也過得真快，很快爸爸就下班回來了，我心里變得踏實了。

媽媽下班回來，問我一個人在家感覺如何。我為了不讓媽媽擔(dān)心，并沒有表現(xiàn)出害怕的表情。還說一個人在家的感覺好極了，因為有書陪伴著我，書就像是我的朋友，以后我一個人在家也不會害怕了。媽媽聽了我的話總算是放心了，還叮囑我獨自在家應(yīng)該注意的一些安全常識。

怎么寫周記 篇3

第一周

學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計已經(jīng)兩年了，對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的選擇也是當(dāng)時自己的愛好。經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計也有一些認識。為了鞏固自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，積累實踐經(jīng)驗。在面臨畢業(yè)之際，我就選擇了一家裝飾公司進行實習(xí)。實習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí)，生活，心理，身體，思想等等.檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計這個行業(yè)并不是想像中那么容易，腦力運動和體力運動都要經(jīng)受的了考驗，雖然我知道會很辛苦，但始終相信自己在這種情況下讓我有不放棄自己喜愛的專業(yè)和繼續(xù)努力。在實習(xí)中我可以說不僅是對我的磨練，更多的是讓我充實了專業(yè)知識，更有很多跨專業(yè)的方面，讓我在加深自己專業(yè)的同時，也為以后更多的就業(yè)機會提供了良好的條件。于此同時，我每周還有三天留在學(xué)校做畢業(yè)設(shè)計，忙碌的大學(xué)生已經(jīng)接近尾聲，面對這樣的生活，期待的是未來更多的挑戰(zhàn)。

第二周

在兩周的實習(xí)中我可以說不僅是對我的磨練，更多的是讓我充實了專業(yè)知識，更有很多跨專業(yè)的方面，讓我在加深自己專業(yè)的同時，也為以后更多的就業(yè)機會提供了良好的條件。以前知道室內(nèi)功能設(shè)計和效果設(shè)計的最終結(jié)合就是作為一個設(shè)計師還必須要了解裝修裝飾施工的基本做法和施工工藝，這就不僅僅是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計單一的專業(yè)內(nèi)容。如果不了解實現(xiàn)功能設(shè)計的基本需要和方法，那么你功能設(shè)計的結(jié)果就不可能讓業(yè)主滿意，需要懂得許多人類生活習(xí)慣的一些基本需要和享受需要，現(xiàn)代化的發(fā)展讓人類的生活更加豐富多彩，工作和生活的空間越來越多的講究舒適和美觀，個性化的表現(xiàn)和私密性的結(jié)合都要具體的體現(xiàn)在你所做出的功能設(shè)計安排上，沒有工作和生活經(jīng)驗，做的東西也不能符合人體工程學(xué)原理的學(xué)生在這方面是很難做出很好的設(shè)計安排的，其中很多這些方面的知識很大一部分來源于時間生活。忙碌的實習(xí)生活，使我對設(shè)計這個行業(yè)更加有信心。

第三周

進入公司已經(jīng)有兩個星期了，要成為未來一名有充足的專業(yè)設(shè)計知識、豐富的設(shè)計經(jīng)驗的設(shè)計師。如何獲得充份的專業(yè)理念知識一方面來源于學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計的課程，另一方面來源于工作中的積累；豐富的設(shè)計經(jīng)驗包括了解裝潢設(shè)計的市場、常用及最新的材料、所有的能遇上的施工工藝、設(shè)計風(fēng)格及流行時尚、顧客心理學(xué)等等，這些的獲取來源于兩個字：實踐。俗話說得好：實踐出真知。只有遇到問題才會有解決問題的方法，沒有真實的情景空想出來的東西是不切實際的。這也是大學(xué)會有那么多實踐的機會的原因吧，我想這也正是我們自我提高的良好機會，為我們進入社會，接觸工作做準(zhǔn)備。進入公司后，有很多接觸實際工程的機會，通現(xiàn)場測量，觀察到施工過程及工藝流程，了解到施工中要用的材料，也可能有機會見習(xí)到談單、協(xié)助設(shè)計師做方案。這個星期主要是忙于繪圖，使自己的圖紙更加工整細致。

第四周

實習(xí)已經(jīng)過去四周的時間，跑工地的時間多了，繪圖的時間多了，方案的反復(fù)改動，設(shè)計師和業(yè)主的意見逐漸的磨合，工地也要跟進，有時候還要幫忙量房。事情比較多，最近忙的最多的是店面和專柜。大多以連鎖店為主，樂清，蒼南等地。工期較短，圖紙繪制時間較短，工程很趕，有時候一個店面的圖紙?zhí)子?，一晚上就得搞定，還需要設(shè)計師修改。慶幸的是，自學(xué)了用布局繪圖，使用起來，大家都輕松。在工作中，我抱著細心謹慎，謙虛的態(tài)度，與同事相處也十分友好，有什么問題大家也會樂意幫忙。圖紙的繪制中也沒有出過大問題。設(shè)計師人也很友善，愿意多給我講解設(shè)計或者設(shè)計以外的知識，受益良多。雖然我實習(xí)的是家裝裝飾公司，但學(xué)習(xí)家裝一點都不比工裝輕松。而更多的是細節(jié)上的，小至仿照書中專賣店領(lǐng)帶掛件，大至軟裝的配置等等。

第五周

轉(zhuǎn)眼間又過去了一個月，忙碌的生活總是讓人覺得時間過的很快，一個星期一眨眼就過去了！提早步入社會實習(xí)對我來說有兩個方面的想法，一方面，我希望更快的融入這個行業(yè)，真正接觸這個行業(yè)，另一方面，也能在技術(shù)上有所提高，學(xué)習(xí)到更多東西。實習(xí)正是在環(huán)境設(shè)計行業(yè)的特殊性而客觀存在的一種工作方式。實習(xí)的好處在于：第一它給到我的壓力是比較小的；第二是實習(xí)它能給到我的東西是比較全面的，當(dāng)然一切的可能前提是我必須要用主動積極的心態(tài)去面對實習(xí)，天下沒有無緣無故掉下來的大餡餅，能否將周圍有利的資源及設(shè)計師的絕活學(xué)到手關(guān)鍵在于是否有計劃、有恒心、有耐心去學(xué)習(xí)。

最近忙著完善施工方案中的細節(jié)，店面方案中的展示柜的設(shè)計，還有些細微配件都是模仿一些圖片所繪制詳細的圖紙以供定做，陪同設(shè)計師與客戶挑選材料，做些細小的事情，不過小事做多了，以后就會知道哪些小事更應(yīng)該注意。

第六周

六周的時間過去了，每周的生活都在更新，每周都在面對不一樣的事物，大家的畢業(yè)設(shè)計業(yè)達到了一定階段，流年似水，光陰如梭，這周主要去觀察學(xué)習(xí)，那樣對知識的掌握可能更有幫助，所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，了解到了一些具體的施工知識，像這些知識往往是我在學(xué)校時有過一些接觸，但又不是很懂的，又是十分重要的基礎(chǔ)的知識。所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理。這些問題都是在施工時要注意的，在施工時采用何種膠墊，用量都是要注意的，還有要注意已經(jīng)施工好的早期保護。通過這周的實習(xí)，盡管獲取的知識是甚微的，但通過實習(xí)所獲得的實踐經(jīng)驗對我是終身受益的，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證。我會不斷的理解和體會實踐中所學(xué)的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的運用到實際工作中去，為實現(xiàn)自我價值而努力。

第七周

接下來的時間要學(xué)習(xí)了怎么去與人溝通，在此期間也接觸到很多客戶及業(yè)務(wù)，在與客戶的交流中也接觸到很多客戶及業(yè)務(wù)體會到這份工作的艱辛及收獲，體會到這份工作的艱辛及收獲，學(xué)習(xí)到很多在院校的時候無法學(xué)到的知識，也增加自己的見識及社交面，學(xué)到的知識，也增加自己的見識及社交面，這個過程中能否將我們的設(shè)計的作品推銷給客人是最重要的環(huán)節(jié)，否將我們的設(shè)計的作品推銷給客人是最重要的環(huán)節(jié)，而這不我們推銷給客人是最重要的環(huán)節(jié)僅僅意味著你對自己作品的的熟悉程度，僅僅意味著你對自己作品的的熟悉程度，也意味著自己怎樣自己作品的的熟悉程度與人溝通，這一點是我性格中最弱的環(huán)節(jié)——不善于與人溝與人溝通，這一點是我性格中最弱的環(huán)節(jié)——不善于與人溝通，通常都是無法主動接觸客人或者是在交流過程中往往沉不住氣，而學(xué)習(xí)就是要學(xué)會如何克服這些弱點。

第八周

在學(xué)校時，學(xué)到很多的知識常識，但真正面對客人時，在與客人接觸的過程中慢慢的學(xué)到的是每個人的生活習(xí)慣不一，僅符合自己的性格，要符合客人的習(xí)慣，又存在自己的設(shè)計，并且得到他們的認同，這個不是一天兩天就能學(xué)習(xí)好的。通過兩個月來月的學(xué)習(xí)，在語言溝通方面還是得到一定的提升的。當(dāng)然，自己本身還存在很多缺點和不足：想上個人主義較強，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹慎和服從尊重；有時候言行舉止沒有注重約束自己；工作主動性發(fā)揮的不夠，對工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠工作主動性發(fā)揮的不夠等等，這一些是我在工作中表現(xiàn)的明顯不足之處，但我會嚴(yán)格要求自己，力求改正這些缺點，在工作中做到最好。正是這些缺點讓我明白，工作經(jīng)歷的積累不僅是技術(shù)的提高，還有人全方面的素質(zhì)提高。這是我兩個月實習(xí)的體驗。

第九周

在公司已經(jīng)兩個月了，這兩個月我不僅僅要忙公司的設(shè)計，繪制圖紙，跟蹤施工進度，還要上網(wǎng)幫忙找店面的道具和材料，還要跟學(xué)校的設(shè)計，忙碌的生活總是讓人覺得時間過的很快。一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)畢業(yè)答辯了，懷著忐忑的心情，上臺講解方案，緊張的說話都不清楚，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把ppt講完。看完我的ppt后，老師提問我設(shè)計風(fēng)格的區(qū)別，幸好我提早對風(fēng)格做了功課，所以回答的還是比較正確的，就是說話緊張了些，后來我才明白，口才真的很重要，面對那么多老師同學(xué)都能這樣，更何況是陌生的業(yè)主呢。

第十周

可以那么順利的度過畢業(yè)答辯，我非常感謝x老師，三年下來，她是我們?nèi)握n老師中上課最多的，對最后的畢業(yè)作品也是非常上心的，可能我提早出學(xué)校，不入社會，沒能配合好畢業(yè)設(shè)計，最后有點草率，讓她感到有點失望吧，人總是這樣子的吧，在人生的轉(zhuǎn)折中總要放棄點什么，但我還是想抓住我想抓住的，但我是不會放棄我心中的設(shè)計的，就算那只是一個小小的理想，不能成就大事業(yè)，也希望能闖出自己的一方天地吧。老師，您辛苦了！

第十一周

這是實習(xí)的第三個月的開始，也是一個好的開始，出了學(xué)校，我更加用心的去學(xué)習(xí)設(shè)計，老大說過，為什么現(xiàn)實中很多人的設(shè)計不能更加個性化得體現(xiàn)出來，主要是人、事、物。第一是看人，什么樣的人需要什么樣的設(shè)計，這表現(xiàn)出的是人的性格和需求；第二看事，必然發(fā)生與可能發(fā)生的事會不會因為設(shè)計而改變，設(shè)計服務(wù)人，如果設(shè)計不符合人或事的必然要求，那何必去設(shè)計呢；第三是物，所謂的物就是你運用這種設(shè)計能達到什么樣的效果！你表現(xiàn)的比

外行還要外行，那還找你們設(shè)計公司干嘛呢！所以想學(xué)好這三點也是很難的，一點一點進行著。

第十二周

這個星期我很難過，xx和xx的設(shè)計圖紙出了些問題，同樣一個專賣品牌，xx的是市區(qū)的街道店面，店面復(fù)量后修改圖紙不夠仔細，櫥窗位置的背景尺寸有一張圖紙未修改過來，導(dǎo)致施工師傅未按照正確的圖紙施工，反而使用了錯誤的尺寸。xx的是商城專柜，他們的設(shè)計風(fēng)格一樣，卻在尺寸上出了問題，同樣一套圖套用，專柜所有的高度要與商城其他專柜一致，包括櫥窗和中島，因為高度下降了，而我沒有把寬度的比例縮小化，導(dǎo)致成品有矮又扁，非常的難看；同一個品牌，兩家店的圖紙都出差了，真是粗心的，雖然大家都安慰我，出錯都是難免的，我還是難過的要死，連累施工師傅被罵。

第十三周

五一過后，大部分的事情都收拾的差不多了，該畫的圖都畫好了，該開業(yè)的也開業(yè)了，人也輕松下來了，這周來了一個客戶，需要我們設(shè)計一套香緹半島的躍層，談好價格后，約好隔天去量房。這個房子格局不是很好，房間很多但又很局限，層高倒是很高，上下加起來有七米多，四個人上下分開去量花了一個下午的時間，平面還花的歪歪扭扭的，標(biāo)注也只有我看的懂，看來要好好的練習(xí)花框了。

第十四周

忙碌的日子總讓人很充實，這周香緹半島躍層的客戶來公司看方案，我們出了6.7個方案，最終組合成一個客戶最滿意的方案，我個人覺得這個方案近乎完美，已經(jīng)是在戶型的基礎(chǔ)上做的最適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因為是做婚房，但最后客戶的父母還是決定要考慮先，這單子就那么不了了之了。這周還接了一個女裝店的單子，要在xx和xx開xx女裝，我們先后去了實地量房，客戶是相當(dāng)熱情，去了他們的地盤，她們是非常熱情的招待，而且酒量非常好，應(yīng)酬時難免的，看來交際能力的提高，首先要訓(xùn)練自己擋酒的能力。

第十五周

這周主要是出設(shè)計圖，杭州與泰順的兩家店，就夠我們忙上一陣子了，繪圖時間有點趕，這兩家店的面積不一樣，又都不在溫州本地，先和客戶確定了平面就開始著手施工圖了，我們這組就四個人，大家分工合作，加班加點的趕圖紙，爭取一周只能把設(shè)計圖都繪制出來，再和業(yè)主討論。并且先確定杭州的施工圖紙，好先開始施工。杭州的施工人員都是從溫州派過去的，都有豐富的店面施工經(jīng)驗，就算是在外地還是能很好掌控施工進度和施工工藝。

第十六周

這周確定了泰順的施工圖紙，還接了南浦八區(qū)的一個餐廳的單子，起先，我們先去量店面，上下兩層，面積不大，100多平方，這是我第一次接觸實地的餐廳的單子，還是茶餐廳的單子，一點茶餐廳的概念都沒有，我開始和朋友去大唐或雍唐等港式茶餐廳吃飯，觀摩他們的設(shè)計，發(fā)現(xiàn)他們的色調(diào)都是偏濃重，到場都是透露這，60年代香港餐廳的裝飾風(fēng)格，歷史味道比較濃重，但這些餐廳也都是占地面積比較大，怎么樣才能把一個小面積的空間裝飾出濃重的歷史味呢！但是再和業(yè)主接觸過后，推翻了我所有的構(gòu)想，他們的要求就是簡單快捷，說白點就是俗氣中加點創(chuàng)意，主要希望我們能設(shè)計出空間利用率高，經(jīng)濟，美觀，使用的空間，平面通過后，在立面的設(shè)計中就很簡單了，就是簡簡單單的快餐式的餐廳。

第十七周

確定了港海茶餐廳的施工圖紙，開始施工了，我是跟單人，施工師傅對圖紙有什么問題都是打電話給我，剛開始問題還是不多的，后來有煙管原計劃的為止樓上的客戶不讓過而不得不該為止，那樣頂棚就要變化，立面也要修改，等這個問題處理好了之后，業(yè)主又說收銀臺的為止放門口不是很滿意，要求放中間，這個圖紙都出好了，現(xiàn)在又該平面，意味著頂棚也要修改，立面也要修改，打動干戈的，以后再確定圖紙的時候，第一要再三確認的應(yīng)該是平面布置，牽一發(fā)而動全身哈，大家都要引起注意。

第十八周

越來越接近畢業(yè)，也越來越懷念大學(xué)生活，實習(xí)也將近5個月了，對工作也越來越順手，但是還是會有很多小毛病出現(xiàn)，還是不夠細心，在公司那么久，經(jīng)手的單子很多，畫過的圖紙也不少，發(fā)現(xiàn)的問題也越來越多，這可能就是在學(xué)校與在企業(yè)不一樣的，需要學(xué)習(xí)的也越來越多。別說實習(xí)三個月，就算實習(xí)半年以上，我還是只能做實習(xí)生，但我相信，做一年后，我肯定不再是實習(xí)生了。在臨近畢業(yè)之際，我非常感謝大學(xué)三年以來，教育和幫助過我的老師及同學(xué)，沒有你們的幫助，也許我并不能那么快速的成長，再不久的將來，我也一定不會辜負你們對我的期望，做一個對社會有貢獻的人，活出自己的精彩，活出自己的美麗。也祝愿溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)校，建筑工程系的全體老師與學(xué)生，身體健康，合家幸福！

怎么寫周記 篇4

我家種了一盆仙人掌，爸爸在仙人掌身上嫁接了一棵蟹爪蘭。蟹爪蘭開的花，非常漂亮！

仙人掌長著胖胖的，綠油油的身軀，一年四季都是綠色的，身上還長著刺，真像穿著帶刺的盔甲，預(yù)防敵人的襲擊。蟹爪蘭嫁接在仙人掌的身上，長著一小片一小片的葉子，在一片葉子上分了兩部分，一邊向左長，一邊向右長，真像螃蟹的兩個大鉗子?？蓯蹣O了！

你知道蟹爪蘭為什么會開出如此美麗的花朵呢？原來是仙人掌將水分和營養(yǎng)都奉獻給了蟹爪蘭，而自己卻變得枯黃，丑陋。蟹爪蘭有了充分的營養(yǎng)，所以開出了美麗的花朵，得到了大家的贊美！但從來沒有人注意枯老的仙人掌，可仙人掌卻從不作聲，默默地奉獻著。

我喜歡仙人掌，更佩服它的無私奉獻的精神。就像我們的老師，每天默默無聞的給我們上課批改作業(yè)，將知識都教給了我們，讓我們考上大學(xué)。

我愛仙人掌，更愛我們的老師！

怎么寫周記 篇5

從小到大，經(jīng)歷了許許多多的事情，像天上的繁星不計其數(shù)，有高興的、有傷心的、有滿意的、有幸福的······其中有一些隨著時間的流逝慢慢地淡忘了，可是有一些事情卻記憶猶新。比如“拔牙”就是我最害怕的一件事。

在我5歲半時。一天早晨，我刷牙的時候覺得嘴巴有點疼，于是請媽媽幫我看看，媽媽一看，吃驚地說：“有兩顆調(diào)皮的恒牙提前長出來了!”我拿小鏡子一照，果然有兩顆恒牙露了頭。媽媽又說：“得趕緊把乳牙拔掉，不然恒牙就長歪了，星期六就去。”我一聽，心里非常害怕，來求媽媽：“不拔，不拔牙，就讓它自己掉吧!可媽媽已經(jīng)吃了秤砣——鐵了心。我這時的心情真是狗熊鉆煙囪——太難過了。

我天天都在祈禱：“天靈靈、地靈靈，保佑我的牙快點掉吧!”可是三天過去了，奇跡一點也沒發(fā)生。那兩顆乳牙就是不掉，好像存心和我作對一樣，晃也不肯晃一下，牢牢地站在自己的崗位上。我只好無奈地來到牙醫(yī)那里?？吹侥切├浔墓ぞ?，我心里像十五只吊桶打水——七上八下，我磨磨蹭蹭不愿進去。這時牙醫(yī)說：“小妹妹，該你了。乳牙扎的不牢，我給你上點麻藥，保證一點也不疼?！蔽倚乓詾檎?，便躺在椅子上，張開了嘴巴，牙醫(yī)拿針扎在我的牙齦上，“哎呦!太疼了?！痹瓉硌泪t(yī)騙了我呀!接下來牙醫(yī)拿的鉗子在我眼里也變成了“老虎鉗”，“啊嗚、啊嗚”兩口就把我的兩顆頑固的乳牙“咬”了下來。牙醫(yī)又給了一小團棉花讓我咬緊。這時我的痛苦達到了極點，真想大喊，但是緊閉的嘴巴卻讓我像啞巴吃黃連——有苦說不出。

這僅是雖然已經(jīng)過去好幾年了，但我一想起就覺得害怕。從那時開始，我就養(yǎng)成早晚刷牙，少吃零食的習(xí)慣，因為我再也不想到牙醫(yī)那里做客了。

怎么寫周記 篇6

感謝爸爸為了我們更加美好的生活，辛苦的在外奔波；感謝媽媽為了更好地照顧我，而放棄了自己的工作在家做全職媽媽；感謝爸爸、媽媽給了我一個溫馨、幸福的家。

記得我三歲的時候，星期天去爸爸公司玩。我發(fā)現(xiàn)一個辦公桌上放著一盒巧克力，我順手打開就想吃；爸爸用嚴(yán)厲的語氣命令我放回去，我不明白為什么？爸爸告訴我：“當(dāng)主人不在的時候，不可以亂 翻、亂動別人的東西，記住這句話，你以后會慢慢明白的。你要是想吃巧克力，爸爸會給你買”。正是爸爸的這句話讓我養(yǎng)成了一個良好的習(xí)慣，不經(jīng)過主人的同意，我絕不會亂動別人的東西。這個好 習(xí)慣會讓我一生受益。有一次和爺爺、奶奶一起吃早飯媽媽把煮好的面條盛到碗里，奶奶吃了一口就說：“面條煮得有點硬了”媽媽連忙說：“我再煮一煮吧”說完媽媽就放下手里的碗去重新煮面條了 。我和媽媽說：“我覺得面條一點都不硬”媽媽卻告訴我，奶奶年紀(jì)大了，牙齒不再堅硬，喜歡吃軟一點的東西。媽媽的話，讓我學(xué)會了換位思考，和同學(xué)、朋友交往時多一些理解和寬容，使我和同學(xué) 、朋友越來越親密。

我們祖國的快速發(fā)展使我們這一代生活在祥和、幸福的環(huán)境中，但爸爸從陜西出差帶回的照片，看到人們住土窯洞；談話中知道冬季不能取暖，小朋友有些上不起學(xué)；需要救助的人員還有很多，爸爸每 年會贊助資金給即將失學(xué)的兒童。感謝爸爸，用實際行動詮釋了人間有真愛。讓我學(xué)會了盡自己的所能幫助別人而不圖回報的快樂。我平時節(jié)省零用錢捐助給需要幫助的小朋友。我還參加了09年春節(jié)前 歷城區(qū)殘疾人義演，盡管天冷、辛苦，看到父母的言行，感覺很值得。

忘不了爸爸在百忙之中抽時間回家看我（忘了告訴你們，爸爸因為工作的原因，長期在外地）一進門就用他那標(biāo)準(zhǔn)的襯衣扣子量一下我又長高了多少，還像變戲法似的拿出我最喜歡的禮物。爸爸一個深 深地擁抱，包含了無盡的思念和愛。忘不了媽媽在我生病的時候?qū)ξ覠o微不至的關(guān)懷和呵護。生病每次吃藥，媽媽總是先嘗嘗，讓我感覺得母愛的偉大，因為媽媽最害怕吃藥。爸爸、媽媽的愛在生活的 點點滴滴中。當(dāng)我慢慢長大，我要用實際行動來報答父母。我學(xué)會了自己收拾房間、洗衣服，盡我所有的能力幫助媽媽做家務(wù)，好讓媽媽輕松一點；我不會亂花一分錢，因為我知道爸爸上班不容易。

是父母無私的愛讓我懂得了感恩，我要用優(yōu)異的成績、和德、智、體、美、勞全面發(fā)展的素質(zhì)回報他們、回報辛勤培育我的老師和社會大家庭；我想大聲的對爸爸、媽媽說：我愛你們，相信我，以后我 會更棒！

怎么寫周記 篇7

放假前，老師要求我們在寒假里幫助父母干力所能及的家務(wù)活。媽媽也經(jīng)常要我?guī)退杉覄?wù)?？墒俏覅s不知道該做些什么。終于有一天……

這一天，媽媽準(zhǔn)備去燒開水，卻看見水桶里沒有水了。媽媽著急地說：“這可怎么辦啊?我又不會去小區(qū)直飲水站接水，你爸爸又不在家?！蔽易愿鎶^勇地說：“我去。”媽媽看上去滿臉不相信的樣子，可她還是和我一起下樓去接水。走到直飲水站，我先把水桶放在水龍頭下面，桶口對準(zhǔn)水龍頭。然后我把磁卡的正面放在感應(yīng)區(qū)掃描一下，聽見機器發(fā)出“請按灌裝”的聲音，我就按照指示按下“灌裝”鍵，我看見水從水箱里嘩嘩地流到了水桶里。這時，媽媽望著我，臉上露出了開心的笑容。我得意極了。

回到家，媽媽說：“你現(xiàn)在的生活常識比媽媽還多，真是一個生活小能手!”我聽了不好意思地笑了!