省級(jí)培訓(xùn)總結(jié)

省級(jí)培訓(xùn)總結(jié)范例。

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省級(jí)培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

學(xué)習(xí)使人充實(shí)思考使人深邃--江西省中小學(xué)省級(jí)骨干教師培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 -教師工作總結(jié)

省級(jí)培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

省級(jí)骨干培訓(xùn)總結(jié)

本次省級(jí)骨干培訓(xùn)于今年五月在我們省會(huì)城市舉行，為期一個(gè)月。這次培訓(xùn)的主題是提高骨干人員的綜合能力，加強(qiáng)他們在各自領(lǐng)域中的專業(yè)素質(zhì)。通過這次培訓(xùn)，我們學(xué)到了很多知識(shí)，也有了很多收獲。

首先，在這個(gè)培訓(xùn)過程中，我們獲得了大量的專業(yè)知識(shí)。培訓(xùn)班邀請了許多行業(yè)內(nèi)的專家和學(xué)者，為我們講解最新的領(lǐng)域動(dòng)態(tài)和最前沿的研究成果。我尤其記得一次關(guān)于市場營銷的講座，演講者從市場分析、品牌定位、市場推廣等多個(gè)方面進(jìn)行了深入講解，讓我對市場營銷的理念和方法有了更深刻的了解。此外，還有一次關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的講座，講師從心理學(xué)和管理學(xué)的角度解讀了優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人的特質(zhì)和方法，讓我對如何成為一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者有了更深入的思考。這些專業(yè)知識(shí)的積累將為我們今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，培訓(xùn)班還組織了一系列的實(shí)踐活動(dòng)，讓我們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作中。其中，最有印象的是一次模擬商業(yè)談判。我們以小組形式，扮演不同的企業(yè)代表，在一個(gè)真實(shí)商業(yè)環(huán)境中進(jìn)行談判。這個(gè)活動(dòng)不僅考驗(yàn)了我們的談判技巧和商業(yè)智慧，也鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和應(yīng)變能力。通過反復(fù)的實(shí)踐，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，最終取得了圓滿的談判結(jié)果。這次模擬談判不僅讓我更加了解商業(yè)談判的實(shí)際操作，也讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和協(xié)作的力量。

此外，培訓(xùn)班還安排了許多的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，旨在提高我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通技巧。其中一次的戶外拓展活動(dòng)尤為難忘。我們被分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組需要完成一系列團(tuán)隊(duì)任務(wù)。這些任務(wù)涉及到智力和體力，需要團(tuán)隊(duì)成員緊密協(xié)作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢。在這個(gè)活動(dòng)中，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，只有團(tuán)隊(duì)成員相互信任，相互支持，才能真正取得成功。通過這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更好地與他人合作，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處并努力改進(jìn)。

總的來說，這次省級(jí)骨干培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。通過專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，實(shí)踐活動(dòng)的參與以及團(tuán)隊(duì)建設(shè)的經(jīng)歷，我不僅擴(kuò)充了自己的知識(shí)儲(chǔ)備和技能，也提高了綜合能力和領(lǐng)導(dǎo)力。希望以后能將所學(xué)所得應(yīng)用于實(shí)際工作中，為我省的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

【總字?jǐn)?shù)：1056】

省級(jí)培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

暑假期間，正值高溫酷暑時(shí)節(jié)，我的學(xué)習(xí)熱情并未因炎熱的天氣而有所減退，此時(shí)的我翹首以盼，滿懷期待的參加了人生中第一次省培。作為新教師，有幸爭取到省級(jí)舉辦的骨干教師專業(yè)課培訓(xùn)，實(shí)屬難得，倍感珍惜。骨干教師是行業(yè)的領(lǐng)軍人物，在全省中職類教育中起到了中流砥柱的作用，和他們相比，我作為教育新人，還有很大的差距。感恩培訓(xùn)契機(jī)，我們相聚合肥，站在了同一起跑線上，以空杯的心態(tài)開始了為期半個(gè)月的學(xué)習(xí)充電之旅。

一．課程設(shè)置貼近實(shí)際，理實(shí)結(jié)合

本次培訓(xùn)課程從課程設(shè)置到培訓(xùn)管理，都更加注重中職教育特點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。在高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的培訓(xùn)中，課程以素質(zhì)教育提升、信息化教學(xué)手段的運(yùn)用、電商行業(yè)趨勢解讀、電子商務(wù)課程體系介紹等為培訓(xùn)重點(diǎn)，特邀院校教師、行業(yè)領(lǐng)袖、企業(yè)代表等不同領(lǐng)域的專家學(xué)者為學(xué)員們親臨授課，采用專題講座、理實(shí)結(jié)合、分組討論、學(xué)習(xí)參觀等形式進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)員們掌握了很多實(shí)用的電商知識(shí)，將更好的運(yùn)用在日常教育教學(xué)工作中。

二．參觀考察直奔主題，校企融通

培訓(xùn)中除了室內(nèi)授課，還安排了三次參觀考察活動(dòng)。首先開展紅色教育，參觀了渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館，感受紅色革命精神，銘記黨的光輝歷史，鼓舞教師們以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感投入到教學(xué)中。其次參觀考察省內(nèi)優(yōu)秀的電商企業(yè)代表，學(xué)習(xí)優(yōu)秀電商企業(yè)的運(yùn)作模式，實(shí)地感受了電商企業(yè)的工作環(huán)境。學(xué)員們每到一處都提前對企業(yè)發(fā)展情況做足功課，親身深入實(shí)踐有利于對考察中感興趣的環(huán)節(jié)進(jìn)行咨詢和交流，對優(yōu)秀委員企業(yè)的運(yùn)行、管理、創(chuàng)新方面進(jìn)行了解，并結(jié)合自身工作特點(diǎn)進(jìn)行深入思考，為圍繞中心服務(wù)大局，開展校企合作，為實(shí)現(xiàn)人才輸送、校企融通打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三．服務(wù)周到人性管理，拉近距離

全方位的封閉式培訓(xùn)，學(xué)員們在一起同吃同住，學(xué)習(xí)興趣較高，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，課后都能夠及時(shí)開展班級(jí)活動(dòng)并進(jìn)行深入研討。全省各地職校的教師由原來的陌生到逐漸熟悉，不但加強(qiáng)了兄弟院校間的溝通交流，更建立了電商資源共享，互幫互助的良好機(jī)制。尤其是授課老師們都能夠無私的貢獻(xiàn)出PPT課件，供學(xué)員研究學(xué)習(xí)，令我們十分感動(dòng)。在培訓(xùn)即將結(jié)束之際，我們利用機(jī)房實(shí)操，進(jìn)行微店?duì)I銷實(shí)戰(zhàn)，并瀏覽校園風(fēng)光、合影留念。人性化的服務(wù)和管理，為學(xué)員營造了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

四．返崗研修再添碩果，收獲頗豐

培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員們儼然已經(jīng)成了一家人，半個(gè)月相聚的時(shí)光雖然短暫，但是卻讓我們逃離世俗的紛擾，靜下心來，由“教師”角色轉(zhuǎn)換為“學(xué)生”，汲取新知識(shí)，拓展新技能，為將來更好的把電商專業(yè)做大做強(qiáng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。帶著不舍和關(guān)懷離開，留下的是彼此深厚的友誼。我將學(xué)習(xí)資料收集整理后，結(jié)合自身體會(huì)撰寫了結(jié)業(yè)論文，重點(diǎn)闡述中職電子商務(wù)專業(yè)人才培訓(xùn)的課程設(shè)置、教學(xué)創(chuàng)新及技能考核等內(nèi)容。培訓(xùn)后30天的返崗研修，注重和加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，將更好的鞏固所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)成效，使我們學(xué)有所獲，學(xué)以致用。

通過培訓(xùn)，對于今后課堂教學(xué)的兩點(diǎn)想法：

1．做“學(xué)習(xí)型”、“研究型”電商教師?！叭藷o遠(yuǎn)慮，必有近憂”，電子商務(wù)是一項(xiàng)新興產(chǎn)業(yè)，近二十年來，我國電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)將進(jìn)入發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，前景十分廣闊。教師不但要努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)，還應(yīng)及時(shí)更新我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不斷學(xué)習(xí)、探索，做一個(gè)“研究型”電商教師，促進(jìn)自身體育素養(yǎng)的持續(xù)發(fā)展。

2．發(fā)揮專業(yè)教師的輻射作用。我們要充分發(fā)揮作為“專業(yè)教師”的輻射作用，用先進(jìn)的理論和實(shí)踐引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展，更好的運(yùn)用實(shí)際教學(xué)中。這也是省培活動(dòng)開展的本意所在。

職業(yè)學(xué)校和普高同樣是為國家培養(yǎng)人才的沃土，我們應(yīng)該正視自身所處的時(shí)代，明確崗位職責(zé)，把教書育人、立德樹人的理念貫穿到教育教學(xué)中，以新時(shí)期職校教師的職業(yè)準(zhǔn)則和道德規(guī)范為引領(lǐng)，更好的開展教育教學(xué)工作。電子商務(wù)專業(yè)緊隨時(shí)代潮流，具有靈活性的特點(diǎn)，需要不斷更新知識(shí)和技能，才能勇立潮頭。我會(huì)抱著虔誠的心態(tài)不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素養(yǎng)，爭取早日成為一名優(yōu)秀的電商專業(yè)教師！

省級(jí)培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

廣東省中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)總結(jié)佛山市順德區(qū)華僑中學(xué)申水源光陰似劍，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，為期一年的"廣東省2010年中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)"就要結(jié)束了，回首這段時(shí)間的培訓(xùn)活動(dòng)和生活學(xué)習(xí)，我內(nèi)心充滿無比感激和快樂。感激一方面來自于省教育廳能為我們?nèi)∶總€(gè)地級(jí)市的52位高中一線化學(xué)教師聚集在一起提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)；另一方面來自于廣東第二師范學(xué)院和梅州東山中學(xué)范宜潛名師工作室在學(xué)習(xí)與生活上對我們無微不至的關(guān)懷?？鞓芬环矫鎭碜杂谑〗逃龔d和廣東第二師范學(xué)院精心為我們安排了豐富的內(nèi)容，共分為4個(gè)階段，其中有聆聽國內(nèi)知名專家和大師的講座，有去省重點(diǎn)中學(xué)參觀，有去名師工作室跟崗學(xué)習(xí)….讓我們每天的生活既充實(shí)又難忘；另一方面又來自于在一年的培訓(xùn)中我和來自全省各地的老師結(jié)成了深厚的友誼。一年的培訓(xùn)即將結(jié)束，在學(xué)習(xí)期間有時(shí)真的很幸苦，尤其跟崗學(xué)習(xí)期間，但苦中有樂，我覺得自己在快樂中有所收獲，在快樂中得以提高，獲益匪淺，感受頗深，現(xiàn)從四個(gè)方面總結(jié)如下：一、更新了自己的教育教學(xué)理念，擁有了更加健康的心理在第一階段聽了全國知名專家和大師們不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在這里，四處彌漫著一股濃濃的暖意，為我們進(jìn)行講座的專家和學(xué)者兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令人感佩，他們熱情開明、平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖。"我們一輩子熱愛這個(gè)職業(yè)，我們一輩子快樂；我們一輩子討厭它、鄙視它，我們一輩子痛苦。"通過學(xué)習(xí)我懂得了：一個(gè)快樂幸福的人，一定會(huì)工作得很好。一個(gè)快樂幸福的人民教師，書也一定教得很好！二、對聽課、評課、反思的認(rèn)識(shí)更加清晰聽課評課是骨干教師必備的素質(zhì)之一，是一項(xiàng)基本功，是衡量教師業(yè)務(wù)水平的重要指標(biāo)。聽課評課對每位教師都很熟悉，回顧我以前的聽課評課，對它的理解是片面地、單一的、淺層次的。在平時(shí)的教學(xué)中我也常常反思，但我的反思有時(shí)不及時(shí)，有時(shí)是淺層次的，缺乏對理論的提升。在名師工作室期間，跟著我們的主持人范宜潛校長認(rèn)認(rèn)真真聽課、評課、上課、反思等等，我們導(dǎo)師范校長要求嚴(yán)格，教導(dǎo)我們"做好教學(xué)反思，促進(jìn)專業(yè)成長"，通過一個(gè)月的跟崗學(xué)習(xí)懂得了今后聽課要從學(xué)生的角度聽課，評課的視角和層次要多，考慮問題也應(yīng)比較細(xì)致，不斷在反思中成長。三、通過培訓(xùn)我對以后提出了更高要求學(xué)然后知不足，這是我的一個(gè)體會(huì)。過去，我一直把自己當(dāng)做一位"傳道、授業(yè)、解惑"的教書先生，但是，經(jīng)過培訓(xùn)后，我覺得老師絕對不能僅僅是一位教書匠，它應(yīng)該是育人者--一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。十年樹木，百年樹人，未能引起人靈魂深處的變革不能是真正的教育，在今后的工作中我要用自己的實(shí)際行動(dòng)證明教師這一職業(yè)的.光輝與神圣。四、教育教學(xué)中要富有創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)在教育改革和課程改革以及教師體制改革風(fēng)起云涌的今天，對學(xué)生的培養(yǎng)不能再循規(guī)蹈矩，必須通過教師創(chuàng)造性的工作去尋找適合自己教育對象的方式方法。在以后的教育教學(xué)工作中，我應(yīng)該在模仿、學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，總結(jié)、思考自己的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的特點(diǎn)及優(yōu)勢，加以創(chuàng)造性運(yùn)用，逐步形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。要不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)和興趣愛好，以便從各種渠道獲取的信息中得到啟發(fā)。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，教師首先要在教育教學(xué)中，展示自己的創(chuàng)新成果。總之，通過這一年的培訓(xùn)，我開闊了視野，學(xué)習(xí)了很多的教育教學(xué)的新理念，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞，這必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動(dòng)作用。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，爭取做一位名教師。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

省級(jí)培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

導(dǎo)語：創(chuàng)建省級(jí)文明單位標(biāo)兵工作總結(jié)

建立省級(jí)文明單位斥候工作總結(jié)

??? 本年上半年，我局建立文明單位工作在市、區(qū)文明辦的精確帶領(lǐng)和珍視關(guān)懷下，堅(jiān)定以 “三個(gè)代表”緊張思維和黨的十六大、十六屆四中、五中全會(huì)精神為教導(dǎo)，緊扣市、區(qū)文明辦的工作安排和建立省級(jí)文明單位斥候的搏斗目標(biāo)，環(huán)繞“依法治稅，興稅強(qiáng)市”計(jì)謀，根據(jù)打造“和諧地稅、保險(xiǎn)地稅、數(shù)字地稅、陽光地稅”目標(biāo)，堅(jiān)定“操行立局、本質(zhì)建局、治稅強(qiáng)局、科技興局” 和“兩手抓、兩手都要硬”的目標(biāo)，強(qiáng)化加快成長、改革立異、細(xì)節(jié)決議成敗和稅收高雅化辦理理念，在稅收信息化、稅收辦理高雅化和干部教誨培訓(xùn)上履行了重點(diǎn)沖破，文明單位建立活動(dòng)的展開，有力地增進(jìn)了各項(xiàng)工作任務(wù)的美滿結(jié)束。我們的緊張做法是：

1、 加強(qiáng)帶領(lǐng)，狠抓落實(shí)，竭力建立文明行業(yè)

??? 本年年初，市局黨組在全市地稅工作會(huì)上明了發(fā)起：“舉全市地稅之力，聚全市地稅之心，力圖本年把全系統(tǒng)建成市級(jí)以上文明行業(yè)和把市局構(gòu)造建成省級(jí)文明單位斥候”的目標(biāo)，并發(fā)起了“創(chuàng)文明行業(yè)、帶一流步隊(duì)、建保險(xiǎn)地稅、促稅成果長”的建立工作思路。環(huán)繞建立目標(biāo)，全局上下心往一處想，勁往一處使，切當(dāng)加強(qiáng)帶領(lǐng)，細(xì)致構(gòu)造，狠抓落實(shí)，包管了建立工作的順利進(jìn)行。

精神文明構(gòu)筑是稅收工作的緊張構(gòu)成部分，是結(jié)束各項(xiàng)稅收工作的有力保險(xiǎn)。市局黨組從強(qiáng)化帶領(lǐng)抓建立脫手，帶領(lǐng)領(lǐng)先，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，根據(jù)進(jìn)步帶領(lǐng)班子的前提抓落實(shí)。是以，市局黨組對精神文明構(gòu)筑工作高度珍視，參加黨組工作的議事日程，對精神文明構(gòu)筑帶領(lǐng)小組人員及時(shí)調(diào)整富裕，“一把手”對精神文明和精神文明“兩手抓”負(fù)總責(zé)，主管帶領(lǐng)親身抓、市局科室互助抓、市局辦公室詳細(xì)抓。局帶領(lǐng)班子既抓任務(wù)也抓步隊(duì)，既管交易也管思維。工青婦精密互助，各部分和諧運(yùn)作，辦公室詳細(xì)履行，構(gòu)成了齊抓共管的模樣。根據(jù)《xx市地稅局精神文明構(gòu)筑籌劃》，切當(dāng)把精神文明構(gòu)筑工作納入緊張議事日程，融會(huì)于稅收交易工作當(dāng)中，當(dāng)令發(fā)起各個(gè)期間的工作重點(diǎn)和緊張任務(wù)，將精神文明構(gòu)筑的資金參加預(yù)算，每一年從交易經(jīng)費(fèi)中拿出一部分用于精神文明構(gòu)筑。市局投入資金50萬元建起了圖書室、健身房、聲譽(yù)室，購買體裁活動(dòng)用品，指導(dǎo)職工展開自動(dòng)向上的文化文娛活動(dòng)，使精神文明構(gòu)筑工作做到了“四有五同”，即：有整體籌劃，有履行方案，有保險(xiǎn)辦法，有考核評價(jià)的客觀標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)，與其他工作同籌劃、同安排、同投入、同落實(shí)、同查抄。并把精神文明工作的結(jié)果作為考核帶領(lǐng)班子及其成員的緊張根據(jù)，落實(shí)到建立工作、步隊(duì)構(gòu)筑、廉政構(gòu)筑責(zé)任制中，用剛強(qiáng)、聯(lián)合的班子確保了“一崗兩責(zé)”的落實(shí)，從而克服了“一手硬，一手軟”的現(xiàn)象。在詳細(xì)建立工作中，履行精神文明建立的動(dòng)態(tài)辦理，將精神文明構(gòu)筑參加目標(biāo)辦理考核內(nèi)容，從而構(gòu)成一級(jí)抓一級(jí)、逐級(jí)當(dāng)真的場面，增進(jìn)了建立活動(dòng)的深切展開。同時(shí)，我局訂定了《xx市地稅局精神文明構(gòu)筑籌劃》、《xx地稅系統(tǒng)文明單位辦理方法》，明了了建立目標(biāo)、建立內(nèi)容、保險(xiǎn)辦法、鼓勵(lì)監(jiān)督機(jī)制，使建立工作步入了典范化、軌制化軌道。

??? 在建立活動(dòng)中，市局從構(gòu)造到基層，從帶領(lǐng)到干部，從黨員到大眾，興起了建立文明行業(yè)、文明單位的高潮，構(gòu)成了上下聯(lián)動(dòng)、全員參加的強(qiáng)烈喧鬧氛圍，建立策動(dòng)會(huì)、建立知識(shí)比賽、建立演講、專題講座等展開得繪聲繪色，深切民氣。稅務(wù)信息、稅務(wù)簡報(bào)、宣揚(yáng)專欄、建立工作網(wǎng)頁等載體周全反應(yīng)了建立工作的目標(biāo)、辦法和動(dòng)態(tài)。同時(shí)，市局在動(dòng)靜媒體上大力大舉宣揚(yáng)報(bào)導(dǎo)全系統(tǒng)兩個(gè)文明構(gòu)筑的結(jié)果及經(jīng)驗(yàn)，到達(dá)了鼓動(dòng)民氣，鼓勵(lì)土氣，增進(jìn)工作的結(jié)果。上半年，全市地稅系統(tǒng)累計(jì)構(gòu)造各項(xiàng)收益65,807萬元，同比增收7,056萬元，增加12%。此中：入庫處所工商稅收31，274萬元，占年度籌劃55,000萬元的56.86%，同比增收6，230萬元，增加24.88%；入庫社保費(fèi)及各項(xiàng)基金32，043萬元，入庫教誨費(fèi)附加2，491萬元。

2、以工錢本，進(jìn)步本質(zhì) ，切當(dāng)加強(qiáng)步隊(duì)構(gòu)筑??

堅(jiān)定以工錢本，周全進(jìn)步干步隊(duì)伍的文明本質(zhì)，是做好新期間地稅工作的包管，也是建立工作的目標(biāo)。為此，市局在建立活動(dòng)中，精密聯(lián)合新局勢下干步隊(duì)伍的本質(zhì)近況，狠抓人的培養(yǎng)，出力進(jìn)步步隊(duì)的思維操行本質(zhì)、科學(xué)文化本質(zhì)和交易技巧，竭力構(gòu)筑一支“政治過硬、交易諳練、風(fēng)格精良”的地稅干步隊(duì)伍。??

加強(qiáng)帶領(lǐng)班子構(gòu)筑，促成民主決議計(jì)劃、辦理和監(jiān)督進(jìn)程。我們把加強(qiáng)各級(jí)帶領(lǐng)班子構(gòu)筑作為促成地稅奇跡成長的甲等大事來抓，切當(dāng)加強(qiáng)對各級(jí)帶領(lǐng)班子、帶領(lǐng)干部的嚴(yán)厲要求、嚴(yán)厲辦理、嚴(yán)厲監(jiān)督，真正把“三個(gè)代表”的緊張思維落實(shí)到帶領(lǐng)班子的思補(bǔ)綴建、堅(jiān)定民主集結(jié)制、加強(qiáng)帶領(lǐng)干部

加強(qiáng)表面進(jìn)修，進(jìn)步政治本質(zhì)。市局黨組前后下發(fā)關(guān)照，要責(zé)怪系統(tǒng)深切進(jìn)修鄧小平表面、 “三個(gè)代表”、科學(xué)成長觀等緊張思維，連續(xù)美滿表面進(jìn)修軌制，加強(qiáng)帶領(lǐng)，細(xì)致構(gòu)造，確保表面進(jìn)修落到實(shí)處，學(xué)出實(shí)效。全系統(tǒng)聯(lián)合展開社會(huì)主義榮辱觀教誨，精密關(guān)聯(lián)實(shí)際，并發(fā)起了三個(gè)聯(lián)合：一是與做好“依法治稅、從嚴(yán)治隊(duì)、科技加辦理”三篇文章聯(lián)合起來，二是與立異和成長xx地稅奇跡聯(lián)合起來，三是與結(jié)壯做好本職工作聯(lián)合起來，在深切民氣、開辟立異和務(wù)求實(shí)效上狠下工夫。在表面進(jìn)修中，連續(xù)立異進(jìn)修方法，堅(jiān)定把自學(xué)與集結(jié)帶領(lǐng)聯(lián)合，中間組進(jìn)修與經(jīng)驗(yàn)交換聯(lián)合，研讀原著與專題講座聯(lián)合，還經(jīng)過議定市局帶領(lǐng)下基層宣講和表面進(jìn)修督導(dǎo)組的式樣，策動(dòng)和教導(dǎo)基層抓好進(jìn)修。進(jìn)修中，我們始終以縣局級(jí)以上帶領(lǐng)干部為重點(diǎn)，堅(jiān)定進(jìn)行帶領(lǐng)干部表面進(jìn)修班，聘請專家講課，加強(qiáng)表面進(jìn)修結(jié)果。經(jīng)過議定進(jìn)修，聯(lián)合了思維，進(jìn)步了認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了帶領(lǐng)干部的政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)盡情識(shí)，加強(qiáng)了精確貫徹履行黨的門路目標(biāo)政策的自發(fā)性和剛強(qiáng)性。

加強(qiáng)操行教誨，進(jìn)步思維本質(zhì)。市局把建立活動(dòng)與進(jìn)修貫徹《百姓操行構(gòu)筑履行綱領(lǐng)》聯(lián)合起來，并貫穿于各項(xiàng)精神文明構(gòu)筑活動(dòng)當(dāng)中。全局系統(tǒng)深切進(jìn)行了“弘揚(yáng)地稅精神、塑造xx地稅人”， “珍視文明”、“八榮八恥”等教誨，大力大舉弘揚(yáng)“二十字”根本操行典范，指導(dǎo)干部職工建立精確的全國觀、人生觀和代價(jià)觀，剛強(qiáng)抱負(fù)決議信念，自發(fā)把愛國之情轉(zhuǎn)化為為國聚財(cái)、忘我奉獻(xiàn)之行。深切進(jìn)行警示教誨、法制教誨，當(dāng)真展開“參加革命為甚么、當(dāng)官做甚么、身后留甚么”和“人該怎樣做、權(quán)該怎樣用、法該怎樣執(zhí)”等大評論辯論，重點(diǎn)整治了“吃、拿、卡、要”等不正之風(fēng)和“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”等衙門風(fēng)格，典范了法律行動(dòng)，強(qiáng)化了辦事意識(shí)。本年在操行教誨上，重點(diǎn)展開了以“八榮八恥”為緊張內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教誨，以此鼓勵(lì)大家愛故國、愛人民、愛故里、愛崗?fù)ぁ凵?，?jīng)過議定進(jìn)修教誨，已收到明顯實(shí)效。6月13日13時(shí)20分，周佛路（周至——佛坪)產(chǎn)生一路特大交通變亂，載著30余人的中巴車墜入19米深的崖底，路經(jīng)此處上西安解繳西漢高速公路稅款的城固縣地稅征收分局副局長陳志堅(jiān)、稅務(wù)干部劉興友同志恰好經(jīng)過議定此處，發(fā)覺火線產(chǎn)生車禍，他們立即下車報(bào)警，并履行有效救援，禁止了變亂的擴(kuò)大，譜寫了一曲治病救人、助工錢樂的頌歌，用現(xiàn)履舉動(dòng)弘揚(yáng)了“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，遭到了過往大眾和救治傷員的好評，他們收稅途中治病救人的古跡已在《西安晚報(bào)》登載。省局帶領(lǐng)得知他們義不容辭的古跡后特別珍視，作出緊張批示，要責(zé)怪系統(tǒng)當(dāng)真開掘進(jìn)步古跡，廣泛弘揚(yáng)宣揚(yáng)。我們已經(jīng)做出了號(hào)召全市地稅干部職工向陳志堅(jiān)等人進(jìn)修的決議，一個(gè)向進(jìn)步典范進(jìn)修的高潮正在全市地稅系統(tǒng)廣為興起。

加強(qiáng)交易培訓(xùn)，提高文化本質(zhì)。我們把提拔步隊(duì)本質(zhì)作為“第二稅源”當(dāng)真培養(yǎng)，以建立一支“民氣齊、人氣旺、人情真”的干步隊(duì)伍為目標(biāo)，發(fā)起了教誨培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)比上年增加20％以上的硬性要求，訂定了加強(qiáng)稅干大教誨大培訓(xùn)方案，漸漸構(gòu)建干部鼓勵(lì)與自勵(lì)相聯(lián)合的機(jī)制，本年市局發(fā)起了將干部教誨培訓(xùn)作為工作的重點(diǎn)進(jìn)行沖破。一是做好交易技巧培訓(xùn)，肯定了“五聯(lián)合”的培訓(xùn)方案。即聯(lián)合籌劃、聯(lián)合講義、聯(lián)合師資、聯(lián)合構(gòu)造履行、聯(lián)合測驗(yàn)考核。走出去學(xué)、請進(jìn)來教、崗?fù)ど暇?，綜合應(yīng)用行政的、經(jīng)濟(jì)的伎倆，進(jìn)步干部交易技巧，使稅干從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”變化，從“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”的平常性要求向“須知須會(huì)”剛性要求變化?？蜌q以來，市局投入200多萬元，進(jìn)行培訓(xùn)班70余期，培訓(xùn)稅干2，200多人次，凸起抓好新征管軟件、法律責(zé)任制軟件、辦公自動(dòng)化、謀劃機(jī)利用等級(jí)認(rèn)證、稅政、基金、稅務(wù)稽查等專業(yè)培訓(xùn)和全系統(tǒng)科級(jí)帶領(lǐng)干部走出去赴揚(yáng)州稅務(wù)學(xué)院接納培訓(xùn)和股長處赴長沙稅院的培訓(xùn)，以及稅收辦理員、辦稅辦事廳人員師資培訓(xùn)班等培訓(xùn)活動(dòng)。同時(shí)，在履行了“走出去”計(jì)謀后，再履行“請進(jìn)來”的方法激活干部教誨的模式。6月26日至30日，我們聘請了國度稅務(wù)總局揚(yáng)州稅院的曹福來、葉美萍教授來xx，集結(jié)了全市800余名稅務(wù)干部在市當(dāng)局會(huì)堂聽大課，收到了精良結(jié)果。在此根本上市局出臺(tái)嘉獎(jiǎng)?wù)?，自?dòng)贊成、鼓勵(lì)稅干參加

加強(qiáng)行風(fēng)構(gòu)筑，建立刻稅新形象。我們根據(jù)“行風(fēng)構(gòu)筑無小事”的思路，做到“帶領(lǐng)抓、抓帶領(lǐng)、反復(fù)抓、長期抓”，從一言一行、一舉一動(dòng)對干部進(jìn)行潛移默化的教誨，力求到達(dá)“千人如一人，一人如千人”。出臺(tái)了《xx市地稅系統(tǒng)稅務(wù)構(gòu)造及其工作人員關(guān)于優(yōu)化成長環(huán)境加強(qiáng)行風(fēng)構(gòu)筑的24項(xiàng)辦事承諾》制，在抓行風(fēng)上先從簡單做起的著裝、衛(wèi)生風(fēng)俗、上下班規(guī)律抓起，然后再抓好工作立場、工作效果、工作風(fēng)格等深層次題目，使干部漸漸適應(yīng)要求。與此同時(shí)，當(dāng)真改正侵害納稅人長處及毀壞地稅形象的行動(dòng)，堅(jiān)定不按期暗訪，對發(fā)覺的著裝不典范、對待納稅人立場粗魯?shù)阮}目進(jìn)行了嚴(yán)明當(dāng)真的改正和處理，前后對6個(gè)縣區(qū)局的35個(gè)稅務(wù)所進(jìn)行了突擊暗訪，對存在的題目在“行風(fēng)警示專刊”長進(jìn)行了暴光。我們進(jìn)一步美滿黨風(fēng)廉政構(gòu)筑責(zé)任制、巡查督導(dǎo)制、差錯(cuò)究查制、廉政講話制等一系列規(guī)章軌制。同時(shí)，我們聯(lián)合行風(fēng)構(gòu)筑，把“納稅人如意不滿意”作為衡量辦事的標(biāo)準(zhǔn)，從社會(huì)上聘請了11名行風(fēng)評斷員，配置收羅定見箱、定見簿，對外24小時(shí)開通監(jiān)督德律風(fēng)。在此根本上，我們按期召開特邀監(jiān)察員和稅企漫談會(huì)，廣泛地接納社會(huì)各界的監(jiān)督和評斷，在市糾風(fēng)辦進(jìn)行的法律部分行風(fēng)評斷中，地稅系統(tǒng)獲得第二名佳績。我們還在全省率先踐諾了減免稅公告軌制。對掃數(shù)減免稅均在辦稅大廳、xx地稅網(wǎng)站、xx日報(bào)等媒體先公示后減免，接納社會(huì)各界和廣大納稅人的監(jiān)督。在調(diào)研的根本上，發(fā)起了xx地稅存在的“十大矛盾”，并要責(zé)怪市地稅干部牢靠建立“十種意識(shí)”，聯(lián)合了干部思維，進(jìn)步對本年各項(xiàng)工作新要求的認(rèn)識(shí)。

狠抓廉政構(gòu)筑，構(gòu)筑懲防系統(tǒng)。以防備為主、懲防并舉為重點(diǎn)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政構(gòu)筑。一是當(dāng)真貫徹《履行綱領(lǐng)》，落實(shí)帶領(lǐng)干部黨風(fēng)廉政構(gòu)筑責(zé)任制，算清“四筆帳”，自發(fā)不碰“四條高壓線”。二是市局緊張帶領(lǐng)當(dāng)真展開“五個(gè)一”活動(dòng)，對全市副科級(jí)以上帶領(lǐng)干部講黨課、做廉政報(bào)告，對呈現(xiàn)題目苗頭的縣區(qū)局帶領(lǐng)成員及時(shí)進(jìn)行誡免講話。市局帶領(lǐng)還深切基層和納稅戶展開明查暗訪，諦聽廉政監(jiān)督員定見，及時(shí)明白各級(jí)對地稅步隊(duì)的反饋環(huán)境。三是是當(dāng)真落實(shí)“雙提”軌制，在節(jié)假日和干部有婚喪嫁娶時(shí)候發(fā)出提醒書、提醒卡，起到了有效的警示效用。我們還料理了超標(biāo)車題目，對“超標(biāo)車”進(jìn)行了妥帖處理。全市地稅系統(tǒng)還把充裕廉政文化、促成育人做作作為步隊(duì)構(gòu)筑的重點(diǎn)工程，在全系統(tǒng)創(chuàng)設(shè)性地開動(dòng)、履行了以 “十個(gè)一”為緊張內(nèi)容的廉政文化構(gòu)筑活動(dòng)，促使廉政文化寓教于樂，深切民氣。履行了帶領(lǐng)包抓、科室主抓、各部分派合、全員參加的工作機(jī)制。市局建立了以黨組布告為組長的廉政文化構(gòu)筑帶領(lǐng)小組，當(dāng)真活動(dòng)的集體和諧和構(gòu)造履行。落實(shí)十項(xiàng)文化辦法，采納地稅人員“眼、耳、口、腦、心”五官并用的宣教方法，周全構(gòu)建起懲辦和防備腐敗系統(tǒng)的廉政文化氛圍。即：一網(wǎng)（建立刻稅廉政網(wǎng)頁）、一刊（創(chuàng)辦《行風(fēng)警示?？罚?、一欄（創(chuàng)辦廉政文化專欄）、一責(zé)（建立并落實(shí)《有錯(cuò)無為問責(zé)方法》）、一題（每季在全部黨員、干部中展開廉政知識(shí)測試活動(dòng)）、一曲（在全系統(tǒng)展開創(chuàng)作和傳唱廉政歌曲活動(dòng)）、一會(huì)（進(jìn)行廉政晚會(huì)）、一書（編寫《防備職務(wù)犯罪警示案例實(shí)錄》）、一講（展開反腐倡廉知識(shí)演講）、一碟（建造廉政文化構(gòu)筑光碟）。建立工作

3、把握重點(diǎn)，凸起特點(diǎn)，環(huán)繞稅收工作中間，周全履行高雅化辦理yJs21.cOm

崗責(zé)明了，稅收辦理職責(zé)高雅化。一是建立科學(xué)的崗責(zé)系統(tǒng)，將稅收辦理員根本職責(zé)肯定為10項(xiàng)，共50個(gè)崗?fù)ち鞒蹋?5項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)，30個(gè)責(zé)任究查項(xiàng)目，踐諾“三個(gè)一口清”，經(jīng)過議定明了各崗?fù)さ臋?quán)力與責(zé)任，將片段辦理責(zé)任制、稅收征管質(zhì)量考核與法律查抄和責(zé)任究查制有機(jī)聯(lián)合起來，建立起崗責(zé)明了、有獎(jiǎng)有懲的征管質(zhì)量考核機(jī)制。在橫向辦理方面履行辦理到戶、責(zé)任到人，對全市范疇內(nèi)的每一片段稅源都肯定響應(yīng)的稅收辦理責(zé)任人。在縱向辦理方面，履行辦事到位，做到每一件事、每個(gè)關(guān)鍵都有人管，出了題目有人當(dāng)真。二是根據(jù)稅收辦理員工作的要乞降xx地稅實(shí)際，加強(qiáng)一線征管氣力，緊縮內(nèi)勤崗?fù)と藛T，長處直接納重點(diǎn)稅源，使稅收辦理員崗?fù)さ竭_(dá)總?cè)藬?shù)50％以上。如今，全市在一線直接從事征收、辦理、稽查的人員到達(dá)總?cè)藬?shù)的70％以上，成為全省比例最高的一家，遭到了省局帶領(lǐng)的必定。

科技鞭策，稅源辦理高雅化?？蜌q以來，跟著高雅化辦理的深切展開，本來的TS稅收征管軟件已不能適應(yīng)各級(jí)辦理需求及稅收法律責(zé)任制端口需求，經(jīng)過議定走出去到西安、寶雞進(jìn)修，使我們對信息化構(gòu)筑的認(rèn)識(shí)有了質(zhì)的奔騰，采取新的大集結(jié)式的征管系統(tǒng)迫不及待，市局做出了周全上線新版稅收征管軟件、稅收法律責(zé)任制軟件和0DPS公牘處理軟件的決議，并投資1，000多萬元，加大軟硬件投入，兌現(xiàn)了系統(tǒng)內(nèi)人手一機(jī)，如今全市人均到達(dá)1.2臺(tái)。市局連續(xù)展開了16期軟件操縱培訓(xùn)共600余人?？蜌q9月集結(jié)人力、物力進(jìn)行信息收集、錄入，包管了新版稅收征管軟件、稅收法律責(zé)任制軟件、0DPS公牘處理軟件的如期上線運(yùn)行，并對新版稅收征管軟件、稅收法律責(zé)任制軟件、0DPS公牘處理軟件運(yùn)行環(huán)境進(jìn)行按期績效考核，軟件的運(yùn)行大大進(jìn)步了工作效果，明白了工作職責(zé)，增進(jìn)了征管質(zhì)量和程度的進(jìn)步，初步辦理了“疏于辦理、淡化責(zé)任”題目。同時(shí)，開通了地稅內(nèi)部網(wǎng)站和BQQ ，給稅務(wù)干部與帶領(lǐng)的交換供給了平臺(tái)。本年，我們又在全省地稅系統(tǒng)率先構(gòu)造履行電子評稅試點(diǎn)工作，周全測算各地區(qū)、各行業(yè)的稅負(fù)標(biāo)準(zhǔn)，訂定了電子定稅前期方案，在略陽地稅局進(jìn)行了試點(diǎn)。如今，試點(diǎn)工作已周全結(jié)束，電子評稅工作將于近期在全市地稅系統(tǒng)推開。新版稅收征管軟件、稅收法律責(zé)任制軟件、0DPS公牘處理軟件的利用，全系統(tǒng)已根本兌現(xiàn)無紙化辦公，36，394戶稅收戶、8，395戶社保戶經(jīng)過議定電子辦理，直接增加稅收收益達(dá)3，000余萬元。

分類控管，稅種辦理高雅化。對企業(yè)以稅收負(fù)擔(dān)率為參照，根據(jù)其稅源的大小、行業(yè)的類別進(jìn)行分級(jí)分類辦理，建立重點(diǎn)稅源戶監(jiān)控系統(tǒng)，把握納稅人稅源動(dòng)態(tài)。市局重點(diǎn)抓好占全市稅收任務(wù)60％的100戶納稅大戶監(jiān)控，落實(shí)各級(jí)監(jiān)控職責(zé)，加強(qiáng)與相干部分關(guān)聯(lián)，獲得第一手資料，漸漸建立符合xx地稅實(shí)際的稅收監(jiān)控展望模型。根據(jù)各個(gè)稅種、行業(yè)的特點(diǎn)履行分類控管，對薄弱關(guān)鍵有的放矢，兌現(xiàn)了行業(yè)辦理的高雅化。一是展開了企業(yè)所得稅匯算清繳，及時(shí)印發(fā)了年度報(bào)告表，訂定并落實(shí)了《房地產(chǎn)開辟企業(yè)所得稅征收辦理方法》和《構(gòu)筑企業(yè)所得稅征收辦理方法》，當(dāng)真落實(shí)了所得稅預(yù)征辦理方法，聯(lián)合了全市核定征收率。二是連續(xù)踐諾個(gè)人所得稅“413”工作思路，調(diào)整了個(gè)人所得稅附征率幅度，開具個(gè)人所得稅完稅表明4，000余份。當(dāng)真做好了工錢薪金進(jìn)步費(fèi)用扣除標(biāo)準(zhǔn)、年末一次性獎(jiǎng)金謀劃新方法等的跟尾和落實(shí)工作。印發(fā)了新的《個(gè)人所得稅核定征收附征率幅度表》，納稅人廣泛反應(yīng)此舉低落了個(gè)人所得稅稅負(fù)，納稅比以往更加公道。三是強(qiáng)化了各種撤除審批事變的后續(xù)辦理方法的落實(shí)。做好了企業(yè)所得稅稅前扣除事變的檢察、審批工作，為享福西部大開辟、下崗再就業(yè)等納稅戶減免稅收3，200萬元。

以票控稅，發(fā)票辦理高雅化。最終進(jìn)一步健康了發(fā)票辦理的多項(xiàng)內(nèi)部辦理軌制，做到從籌劃印制到領(lǐng)售、查抄、懲罰的每個(gè)關(guān)鍵、每個(gè)崗?fù)ざ加胸?zé)任目標(biāo)。對飲食業(yè)、文娛業(yè)、旅店業(yè)、告白業(yè)、運(yùn)輸業(yè)

落實(shí)崗責(zé)，績效考核高雅化。為摸索一條稅收法律責(zé)任制踐諾的切當(dāng)可行之路，我局先行一步，于客歲10月在進(jìn)修引進(jìn)“ＴＳ征新征管軟件系統(tǒng)”的同時(shí)，開辟上線運(yùn)行了“xx市處所稅務(wù)局稅收法律監(jiān)控考核系統(tǒng)”軟件，共設(shè)定了四個(gè)別系、36個(gè)崗?fù)ぁ?2個(gè)法律考核指標(biāo)，采納以謀劃機(jī)考核和手工考核相聯(lián)合的考核方法，履行考核按月傳達(dá)、按月究查，逐級(jí)落實(shí)責(zé)任。經(jīng)過議定幾個(gè)月的調(diào)整美滿，法律差錯(cuò)由考核初期的每個(gè)月過錯(cuò)數(shù)3,160余個(gè)下降到如今的610余個(gè)。工作中我們一以貫之地堅(jiān)定以工錢本的原則，堅(jiān)定責(zé)任究查與思維教誨相聯(lián)合，改正差錯(cuò)與改革工作相聯(lián)合，嚴(yán)厲要求與傾慕干部相聯(lián)合，做到了有責(zé)必究，究查適度。實(shí)際究查法律差錯(cuò)責(zé)任300余人次，除傳達(dá)責(zé)怪等行政處理外，并進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)懲誡，共懲罰款31,200余元。運(yùn)行幾個(gè)月來，我們邊試行、邊總結(jié)、邊改革、邊美滿，構(gòu)成了根本切當(dāng)可行的法律責(zé)任考核系統(tǒng)。

加大力大舉度，稽查辦理高雅化。富裕闡揚(yáng)稽查本能機(jī)能效用，嚴(yán)明進(jìn)攻涉稅違法行動(dòng)，在市區(qū)范疇內(nèi)履行了“一級(jí)稽查”工作機(jī)制，經(jīng)過議定“一級(jí)稽查”裁減入戶次數(shù)，裁減企業(yè)負(fù)擔(dān)，并連續(xù)進(jìn)步稅務(wù)稽查“選案、查抄、審理、履行”四關(guān)鍵的質(zhì)量和效果。本年全市稽查工作根據(jù)“凸起一此中間、加大兩個(gè)力度、踐諾三項(xiàng)軌制、美滿四個(gè)方法、建立五種機(jī)制”的工作思路，肯定了房地產(chǎn)及構(gòu)筑安置相干行業(yè)、文娛業(yè)、金融保險(xiǎn)、郵電通信業(yè)、礦產(chǎn)企業(yè)和涉外企業(yè)為專項(xiàng)查抄的重點(diǎn)行業(yè)，城固為專項(xiàng)整治的重點(diǎn)地區(qū)，全市專項(xiàng)查抄工作周全鋪開，上半年，全市稽查部分共查補(bǔ)入庫稅款 777萬元。

立異方法，納稅辦事高雅化。在“首問當(dāng)真制”、“提醒辦事”、“一站式”辦事、“一窗式”辦理的根本上，在全市地稅系統(tǒng)建成“地稅辦事縱貫車”12輛，當(dāng)真本轄區(qū)內(nèi)邊遠(yuǎn)地區(qū)稅法宣揚(yáng)詢問、稅款征收、發(fā)票領(lǐng)購、納稅查抄等交易，被納稅人譽(yù)為“移動(dòng)的辦稅辦事廳”。如今，地稅辦事縱貫車已辦理稅務(wù)掛號(hào)證3，500余個(gè)，征收稅款1，000多萬元，發(fā)放宣揚(yáng)資料60余萬份，接納大眾詢問24萬人次。此做法已由《中國稅務(wù)報(bào)》予以報(bào)導(dǎo)。在此根本上，市局還推出了納稅帶領(lǐng)軌制和納稅函告約談軌制，要求稅收辦理員按期對納稅人進(jìn)行政策帶領(lǐng)并記錄在冊，對稅收政策有不明白或征收懲罰不睬解的，經(jīng)過議定約談增加明白，裁減過錯(cuò)。當(dāng)真展開了稅收宣揚(yáng)月活動(dòng)，進(jìn)行了聲勢浩大的稅收宣揚(yáng)月活動(dòng)開動(dòng)典禮，召開了稅收動(dòng)靜公告會(huì)，傳達(dá)了保險(xiǎn)納稅企業(yè)，暴光了4起涉稅案件，同時(shí)有針對性的展開了送稅法進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，營建了依法保險(xiǎn)納稅的精良氛圍。

稅

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員工培訓(xùn)總結(jié)范例

你要如何撰寫一篇范文呢？處理文檔已經(jīng)成為創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)所需的基本技能，當(dāng)我們?nèi)狈λ悸窌r(shí)，不妨多看看范文的結(jié)構(gòu)。如果您對這個(gè)話題還不是很了解，建議閱讀“員工培訓(xùn)總結(jié)”。

員工培訓(xùn)總結(jié) 篇1

很多門店新員工培訓(xùn)都存在這樣的問題：培訓(xùn)當(dāng)下，新員工各個(gè)積極性很高，顯得斗志昂揚(yáng)，恨不得立即奔赴工作崗位開始工作。但是一段時(shí)間過后(一般一周)，員工的精神面貌發(fā)生了一百八十度轉(zhuǎn)變，當(dāng)初的氣勢已經(jīng)銷售殆盡，掌握的日常服務(wù)禮儀也沒有用上。

為什么新員工在培訓(xùn)期間與工作后反差會(huì)這么大?究其原因，就是新員工培訓(xùn)工作沒有做到位。有兩方面的原因，一方面是企業(yè)本身不夠重視新員工培訓(xùn)，只是走形式，對外宣傳的時(shí)候能夠有個(gè)由頭：我們也為員工提供培訓(xùn)之類。另一方面企業(yè)沒有選對培訓(xùn)師，或培訓(xùn)師水平不夠，沒有能夠從根本上理解新員工培訓(xùn)的目的和目標(biāo)。

因此，藥店在對新員工進(jìn)行新員工入職培訓(xùn)的時(shí)候，就要抓住培訓(xùn)目的和目標(biāo)來開展培訓(xùn)工作。

新員工在加入一個(gè)新的組織后，首要的也是最基本的要求就是做好自身價(jià)值觀與企業(yè)理念的統(tǒng)一。價(jià)值觀是決定人的行為的心理基礎(chǔ)，如果新員工每天都在做魚自己價(jià)值觀相違背的事情，時(shí)間長了就容易產(chǎn)生負(fù)面情緒，必然導(dǎo)致工作效率低下。

因此，藥店要通過藥店新員工培訓(xùn)來幫助新員工樹立正確的價(jià)值觀，且與藥店自身理念達(dá)成一致，為共同的目標(biāo)而工作、奮斗，只有具備良好的職業(yè)心態(tài)才是成功的基礎(chǔ)。

新員工在進(jìn)入企業(yè)的當(dāng)下，面對全新的工作環(huán)境與陌生的同事，還有企業(yè)文化、產(chǎn)品等，難免感到茫然不知所措，這個(gè)時(shí)候，企業(yè)如果不重視新員工對崗位職責(zé)、任職要求、工作目標(biāo)等了解需求，員工就很容易迷失方向，認(rèn)為企業(yè)不夠重視自己等，進(jìn)而產(chǎn)生對企業(yè)的不滿和怨憤。

對于藥店員工來講，相對于其他門店員工，需要更加專業(yè)的知識(shí)和技能。因此，藥店要讓新員工盡快適應(yīng)崗位要求，以免新員工產(chǎn)生挫折感，在新員工培訓(xùn)期間，基本知識(shí)和技能的培訓(xùn)是至關(guān)重要的一環(huán)。

新員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)幾乎是所有企業(yè)在進(jìn)行新員工培訓(xùn)過程中的一個(gè)重要模塊，目的在于幫助新員工確立個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，并引導(dǎo)新員工向企業(yè)目標(biāo)靠攏。企業(yè)也會(huì)為新員工提供職業(yè)發(fā)展的條件與機(jī)會(huì)以實(shí)現(xiàn)企業(yè)與個(gè)人的共同進(jìn)步。

新員工職業(yè)規(guī)劃可分為以下幾個(gè)步驟：

確定志向。志向是事業(yè)成功的基本前提，新員工在入職之初，就要確立自己今后的發(fā)展志向以便在以后的工作、學(xué)習(xí)中不斷朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

綜合評估。評估包括自我評估與職業(yè)生涯機(jī)會(huì)評估，員工要根據(jù)自身興趣、特長、性格等結(jié)合各種環(huán)境因素進(jìn)行綜合考慮。

選擇職業(yè)。職業(yè)的選擇要考慮性格、興趣、特長等與職業(yè)的匹配以及內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)的適應(yīng)。

職業(yè)生涯路線的選擇。

設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)。

藥店員工作為藥店的形象代言人，要做好充分的儀容儀表和禮儀的功課，為顧客呈現(xiàn)專業(yè)、優(yōu)秀的形象。藥店員工要注重自己的服飾美、修飾酶、舉止美、情緒美，要熱情、主動(dòng)的為顧客提供服務(wù)：

儀容儀表應(yīng)避免下列情況出現(xiàn)：

服裝怪異，渾身珠光寶氣，且香氣撲鼻。

衣服不整潔，鈕扣掉落或脫線。

不配帶胸卡或?qū)⑿乜ú赜谝路?nèi)只露出一角。

化妝時(shí)使用很奇怪的顏色。

濃妝艷抹，眼線和睫毛液滲出，帶夸張耳環(huán)。

頭發(fā)顏色怪異，表面油膩有頭皮屑。

留長指甲，涂有色指甲油，或短指甲內(nèi)留有污垢。

表情頹廢，抱肘擁胸，手插衣袋而立。

藥店新員工雖然都是從醫(yī)學(xué)或藥學(xué)院畢業(yè)的專業(yè)人才，但是缺乏實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，藥店應(yīng)配合新員工培訓(xùn)講師，安排專人做好新員工的基本醫(yī)學(xué)知識(shí)培訓(xùn)工作，以便在以后盡快的融入到工作氛圍當(dāng)中。

藥店經(jīng)營已獲利為目的，因此，應(yīng)加強(qiáng)藥店新員工銷售技能培訓(xùn)，對新員工要強(qiáng)化營銷意識(shí)，更新營銷理念，提高銷售能力;增強(qiáng)執(zhí)行力，要求新員工能夠結(jié)合本店實(shí)際，創(chuàng)造性的完成上級(jí)交給的銷售任務(wù);提升促銷能力，店員要能夠依照店內(nèi)促銷任務(wù)，把銷售和促銷措施具體化，增加業(yè)績。

藥店新進(jìn)員工培訓(xùn)的根本目的在于塑造新員工的職業(yè)工作心態(tài)，確立與藥店發(fā)展目標(biāo)一致的職業(yè)生涯規(guī)劃，這樣才能上下一條心，為藥店銷售事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

員工培訓(xùn)總結(jié) 篇2

新進(jìn)員工入職培訓(xùn)小結(jié)人的一生就像城市中的公交車，有許許許多多的驛站，每到一個(gè)驛站就意味著一個(gè)新的征程。懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài)，我加入了上海機(jī)場（集團(tuán)）有限公司虹橋國際機(jī)場公司這樣一個(gè)優(yōu)秀而光榮的團(tuán)隊(duì)中，開始了我的一個(gè)新的征程，也是在這樣的一個(gè)全新的開始中，迎來了維持兩天的新進(jìn)員工培訓(xùn)。擔(dān)任這次培訓(xùn)主講人的是各部門領(lǐng)導(dǎo)，他們能夠親臨授課就足以見出公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對于這次培訓(xùn)的重視、對我們新員工的重視。而且每位領(lǐng)導(dǎo)都為這次培訓(xùn)做出了精心的準(zhǔn)備，那一頁頁的ppt、那一次次的深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗(yàn)、無不體現(xiàn)著一種嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。這種經(jīng)驗(yàn)值得我好好汲取，這種精神更值得我好好學(xué)習(xí)、這會(huì)是我受用一生的寶貴的精神財(cái)富！

其次，我得到了知識(shí)上的收獲。這次培訓(xùn)涉及面廣、信息涵蓋量大。整個(gè)過程中領(lǐng)導(dǎo)們分別為我們介紹了機(jī)場概況、組織架構(gòu)、以及與我們息息相關(guān)的入職手續(xù)及注意事項(xiàng)；在旅客舒適體性方面我們了解到了需要做到“安全、便捷、舒適、和諧”；同時(shí)機(jī)場在未來的發(fā)展上要做到“客戶導(dǎo)向、協(xié)作共贏、績效引領(lǐng)、安全為本、員工至珍”的大方針；最后還了解到了集團(tuán)公司的兩大發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃：

1、上海航空樞紐戰(zhàn)略規(guī)劃

2、上海機(jī)場集團(tuán)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。如若安于現(xiàn)狀，我們的確在某種意義上屬于壟斷行業(yè)，但是如果放遠(yuǎn)眼光就能看到，其實(shí)我們無時(shí)不刻地在與各國各地的機(jī)場之間存在著激烈的競爭，所以我們不能有絲毫的懈怠。雖然每位領(lǐng)導(dǎo)在各個(gè)方面都有不同的經(jīng)驗(yàn)，但是在一個(gè)問題上大家都是有共識(shí)的，那就是“安全”，安全是機(jī)場運(yùn)行之根本，安全就像一串?dāng)?shù)字中頭上的1，其余的都是后面的0，只有在保證了安全的情況下，其余的發(fā)展才有意義。以航站樓為例，樓內(nèi)所有的施工改造項(xiàng)目，都需要負(fù)責(zé)安全的同事監(jiān)管保障。只有保證了安全，才能夠保障機(jī)場的'正常運(yùn)行，才能夠?qū)崿F(xiàn)服務(wù)質(zhì)量的提升。

經(jīng)過這次培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到了自己作為一名新進(jìn)員工需要做到的事情：

1、盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、找準(zhǔn)個(gè)人定位、融入新的環(huán)境從學(xué)校到社會(huì)是一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，在這個(gè)過程中我們難免會(huì)有不適，但是無論有什么理由，我都應(yīng)該明白，我現(xiàn)在的身份已經(jīng)不是一名學(xué)生，而是一名公司職員，我應(yīng)該盡摒棄學(xué)生時(shí)期的一些習(xí)慣，盡快熟悉公司的各項(xiàng)規(guī)章制度、加強(qiáng)紀(jì)律性，以此來嚴(yán)格要求自己，來找準(zhǔn)自己在公司中的定位、盡快熟悉本職工作。

2、時(shí)刻謙虛謹(jǐn)慎、虛心學(xué)習(xí)、盡快熟悉本質(zhì)工作

作為剛走出校門的學(xué)生，有了理論知識(shí)、缺了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，在新的工作崗位上，我已做好了一切從零開始的心理準(zhǔn)備，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的精神、虛心向公司的前輩學(xué)習(xí)，從小事做起，通過小事鍛煉能力、積累經(jīng)驗(yàn)，讓自己實(shí)現(xiàn)成長。

未來的工作也許會(huì)千頭萬緒，甚至?xí)龅竭@樣那樣的困難，但是我相信有公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)、有公司各位前輩的悉心幫助、再加上自己的刻苦努力，任何困難都會(huì)被克服的，在不久的將來一定能創(chuàng)造出無愧于自己、無愧于公司、無愧于“機(jī)場人”的工作業(yè)績！

員工培訓(xùn)總結(jié) 篇3

人的一生就像城市中的公交車，有許許許多多的驛站，每到一個(gè)驛站就意味著一個(gè)新的征程。懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài)，我加入了上海機(jī)場（集團(tuán)）有限公司虹橋國際機(jī)場公司這樣一個(gè)優(yōu)秀而光榮的團(tuán)隊(duì)中，開始了我的一個(gè)新的征程，也是在這樣的一個(gè)全新的開始中，迎來了維持兩天的新進(jìn)員工培訓(xùn)。擔(dān)任這次培訓(xùn)主講人的是各部門領(lǐng)導(dǎo)，他們能夠親臨授課就足以見出公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對于這次培訓(xùn)的重視、對我們新員工的.重視。而且每位領(lǐng)導(dǎo)都為這次培訓(xùn)做出了精心的準(zhǔn)備，那一頁頁的ppt、那一次次的深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗(yàn)、無不體現(xiàn)著一種嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。這種經(jīng)驗(yàn)值得我好好汲取，這種精神更值得我好好學(xué)習(xí)、這會(huì)是我受用一生的寶貴的精神財(cái)富！

其次，我得到了知識(shí)上的收獲。這次培訓(xùn)涉及面廣、信息涵蓋量大。整個(gè)過程中領(lǐng)導(dǎo)們分別為我們介紹了機(jī)場概況、組織架構(gòu)、以及與我們息息相關(guān)的入職手續(xù)及注意事項(xiàng)；在旅客舒適體性方面我們了解到了需要做到“安全、便捷、舒適、和諧”；同時(shí)機(jī)場在未來的發(fā)展上要做到“客戶導(dǎo)向、協(xié)作共贏、績效引領(lǐng)、安全為本、員工至珍”的大方針；最后還了解到了集團(tuán)公司的兩大發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃：1上海航空樞紐戰(zhàn)略規(guī)劃2上海機(jī)場集團(tuán)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。如若安于現(xiàn)狀，我們的確在某種意義上屬于壟斷行業(yè)，但是如果放遠(yuǎn)眼光就能看到，其實(shí)我們無時(shí)不刻地在與各國各地的機(jī)場之間存在著激烈的競爭，所以我們不能有絲毫的懈怠。雖然每位領(lǐng)導(dǎo)在各個(gè)方面都有不同的經(jīng)驗(yàn)，但是在一個(gè)問題上大家都是有共識(shí)的，那就是“安全”，安全是機(jī)場運(yùn)行之根本，安全就像一串?dāng)?shù)字中頭上的1，其余的都是后面的0，只有在保證了安全的情況下，其余的發(fā)展才有意義。以航站樓為例，樓內(nèi)所有的施工改造項(xiàng)目，都需要負(fù)責(zé)安全的同事監(jiān)管保障。只有保證了安全，才能夠保障機(jī)場的正常運(yùn)行，才能夠?qū)崿F(xiàn)服務(wù)質(zhì)量的提升。

經(jīng)過這次培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到了自己作為一名新進(jìn)員工需要做到的事情：

1、盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、找準(zhǔn)個(gè)人定位、融入新的環(huán)境

從學(xué)校到社會(huì)是一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，在這個(gè)過程中我們難免會(huì)有不適，但是無論有什么理由，我都應(yīng)該明白，我現(xiàn)在的身份已經(jīng)不是一名學(xué)生，而是一名公司職員，我應(yīng)該盡摒棄學(xué)生時(shí)期的一些習(xí)慣，盡快熟悉公司的各項(xiàng)規(guī)章制度、加強(qiáng)紀(jì)律性，以此來嚴(yán)格要求自己，來找準(zhǔn)自己在公司中的定位、盡快熟悉本職工作。

2、時(shí)刻謙虛謹(jǐn)慎、虛心學(xué)習(xí)、盡快熟悉本質(zhì)工作

作為剛走出校門的學(xué)生，有了理論知識(shí)、缺了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，在新的工作崗位上，我已做好了一切從零開始的心理準(zhǔn)備，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的精神、虛心向公司的前輩學(xué)習(xí)，從小事做起，通過小事鍛煉能力、積累經(jīng)驗(yàn)，讓自己實(shí)現(xiàn)成長。

未來的工作也許會(huì)千頭萬緒，甚至?xí)龅竭@樣那樣的困難，但是我相信有公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)、有公司各位前輩的悉心幫助、再加上自己的刻苦努力，任何困難都會(huì)被克服的，在不久的將來一定能創(chuàng)造出無愧于自己、無愧于公司、無愧于“機(jī)場人”的工作業(yè)績！

員工培訓(xùn)總結(jié) 篇4

為了讓新員工迅速了解工作環(huán)境、組織文化以及新崗位所需具備的知識(shí)和技能，管理部于20xx年3月30日、31日組織53名新入職員工在集團(tuán)總部參加培訓(xùn)，本次主要培訓(xùn)了企業(yè)概況、企業(yè)文化、組織架構(gòu)、物業(yè)管理、積極心態(tài)共5個(gè)方面，整個(gè)培訓(xùn)參訓(xùn)員工學(xué)習(xí)熱情飽滿、態(tài)度認(rèn)真、學(xué)有所獲、學(xué)有所用，培訓(xùn)取得了預(yù)期的效果。但也存在很多不足之處，為將培訓(xùn)工作開展得更好，特總結(jié)如下：

1、每一輪的培訓(xùn)無簽到表。無法為后續(xù)“培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺(tái)賬”的建立提供信息。

2、培訓(xùn)結(jié)束只有“培訓(xùn)反應(yīng)評估”，即只有對培訓(xùn)師滿意度的評估，造成培訓(xùn)學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣的消極局面。

3、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采用“上面講，下面聽”的形式，呆板、枯燥，導(dǎo)致部分學(xué)員注意力不集中，影響培訓(xùn)效果。

4、原則性不強(qiáng)。不能嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律，培訓(xùn)過程中出現(xiàn)部分學(xué)員手機(jī)響鈴、外出接電話等現(xiàn)象。

5、有部分員工入職后并已轉(zhuǎn)正，但目前才接受新員工培訓(xùn)；培訓(xùn)不及時(shí)、意識(shí)欠缺。

6、授課技巧有待提高，培訓(xùn)時(shí)間把握不好，制作課件水平不足，自主研發(fā)課件能力有所欠缺。

1、集團(tuán)制度再建，改制員工綜合素質(zhì)和工作技能的提高，必然是下一階段的工作重點(diǎn)，培訓(xùn)工作任務(wù)必將增加，良好的培訓(xùn)效果和質(zhì)量也會(huì)越來越得到公司領(lǐng)導(dǎo)的重視。

2、在新員工培訓(xùn)結(jié)束后增加筆試考核，而三個(gè)月后的轉(zhuǎn)正考核各部門采用行為評估的方式進(jìn)行。

3、對各級(jí)管理人員，培訓(xùn)下級(jí)是其職責(zé)之一。將培訓(xùn)目標(biāo)與責(zé)任人緊密結(jié)合。

4、完善目前的培訓(xùn)管理制度，方便以后培訓(xùn)工作的開展。

1、做好年度培訓(xùn)計(jì)劃方案擬定工作；培訓(xùn)計(jì)劃性不夠便會(huì)間接地影響培訓(xùn)的效果，而且缺乏計(jì)劃的培訓(xùn)不僅容易在培訓(xùn)目標(biāo)上出現(xiàn)諸多偏差，而且還容易導(dǎo)致資源應(yīng)用不合理、分布不均勻等后果。最為重要的是，只有當(dāng)培訓(xùn)計(jì)劃是成長性的培訓(xùn)管理計(jì)劃時(shí)，才能夠使培訓(xùn)管理水平不斷得到提高。

2、在完善《培訓(xùn)管理制度》的基礎(chǔ)上，在培訓(xùn)方面擬制《員工培訓(xùn)考核辦法》、《企業(yè)內(nèi)部兼職授課人員管理規(guī)定》等，在激勵(lì)方面擬定《自學(xué)成才獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等；一方面是培訓(xùn)工作規(guī)范化，一方面的鼓勵(lì)員工養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的氣氛。

3、建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉現(xiàn)實(shí)情形，高素質(zhì)的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍。培訓(xùn)需求的多元性（本次收集的培訓(xùn)需求共計(jì)20項(xiàng)，頻次較多的有：專業(yè)知識(shí)、人際關(guān)系、管理知識(shí)、規(guī)章制度、心理知識(shí)。

談判技巧、市場營銷、現(xiàn)代資本管理等）和企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)資源的有限性的矛盾，培養(yǎng)自己的內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍，大大節(jié)約了公司有限的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，其次，為公司培養(yǎng)了各個(gè)領(lǐng)域的專家，再次也可以在員工中樹立學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)員工的自主學(xué)習(xí)的思想。

員工培訓(xùn)總結(jié) 篇5

作為即將跨入旅游行業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生的我來說，和美旅行社能開展新員工培訓(xùn)解決了我的一大顧慮。眾所周知，初入社會(huì)的大學(xué)生普遍缺乏社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。雖然大學(xué)期間我學(xué)習(xí)的就是對口專業(yè)，但是，課堂上學(xué)習(xí)到的都是理論知識(shí)，我對如何將課本知識(shí)靈活運(yùn)用到工作上而感到迷茫?？上驳氖?，公司本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對新進(jìn)員工都進(jìn)行了多項(xiàng)目多形式的培訓(xùn)，提升了新員工的工作能力及適應(yīng)性。

起先，劉總對我們進(jìn)行了公司簡單的介紹以及讓我們學(xué)習(xí)公司的規(guī)章制度。然后就是帶領(lǐng)我們對公司的工作環(huán)境進(jìn)行了解，讓老員工教我們?nèi)绾芜\(yùn)用各種辦公軟件。

隨后，朱總對我們進(jìn)行了關(guān)于敬業(yè)及旅游銷售的專項(xiàng)培訓(xùn)。通過這兩個(gè)主題的培訓(xùn)，我知道了在職場中最重要的品質(zhì)就是“敬業(yè)”，只有敬業(yè)了，才能認(rèn)真的把工作點(diǎn)滴做好，不斷積累，從質(zhì)上得到飛躍，最后才能取得成功。關(guān)于旅游銷售，其實(shí)一直以來我比較畏懼的就是銷售行業(yè)，感覺優(yōu)秀的銷售員都是天生的，外向活潑的人才適合做銷售，才能做好銷售。但是，朱總的一番話讓我覺得優(yōu)秀的銷售也是可以后天培養(yǎng)的。在日常工作中，我們注重細(xì)節(jié)，不斷積累與人打交道的經(jīng)驗(yàn)，投其所要，供其所需，這樣才能將自己的旅游產(chǎn)品推銷出去，拓展公司的業(yè)務(wù)量，為公司爭取利益。

最后，是幾位部門經(jīng)理對我們進(jìn)行了部門專項(xiàng)技能的培訓(xùn)。主要培訓(xùn)的是門市、計(jì)調(diào)、導(dǎo)游幾大板塊的專業(yè)知識(shí)。通過這些專項(xiàng)培訓(xùn)，我知道了如何友善職業(yè)的做好門市的接待工作，公司的常規(guī)路線主要有哪些，地接應(yīng)該如何正確的帶領(lǐng)好一個(gè)旅游團(tuán)隊(duì)，作為全陪又應(yīng)該做什么工作以及如何提升顧客對自己全陪服務(wù)的滿意度，作為計(jì)調(diào)部的一員我們又該做什么，如何處理計(jì)調(diào)工作中的一些突發(fā)情況······

總而言之，通過本次新員工培訓(xùn)，我不僅在心里擺脫了初入社會(huì)對自己第一份工作的畏懼感和緊張感，從內(nèi)心得到鼓舞，還從實(shí)際操作及技能上得到了提升，學(xué)會(huì)如何正確將課堂知識(shí)與現(xiàn)實(shí)工作運(yùn)用靈活結(jié)合，收益甚大。

員工培訓(xùn)總結(jié) 篇6

為深入學(xué)習(xí)十八屆四中全會(huì)精神，進(jìn)一步提高局機(jī)關(guān)干部的能力素質(zhì)和履職水平，推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，河北省通信管理局于11月27至28日組織舉辦了全局干部職工綜合知識(shí)培訓(xùn)。局長周景耀結(jié)合當(dāng)前通信業(yè)發(fā)展的新形勢、干部職工工作學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，對培訓(xùn)作了動(dòng)員和提出要求。

教學(xué)中形成了課堂教學(xué)—現(xiàn)場調(diào)研—集中討論為主的培訓(xùn)方法。培訓(xùn)中把握新進(jìn)員工的認(rèn)知規(guī)律，體現(xiàn)成人教育的特點(diǎn)，在講課件的同時(shí)安排一定時(shí)間進(jìn)行座談?dòng)懻摶蜻M(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查，使學(xué)員在學(xué)習(xí)中思考問題，運(yùn)用理論指導(dǎo)調(diào)研，在調(diào)研中尋找對策，從而真正提高學(xué)員的工作能力。

九月的陽光毫不吝嗇的從天空灑向大地，人們卻無暇顧忌陽關(guān)的呵護(hù)，大家都為心中理想的人生在奮斗。看吧！在蓬勃發(fā)展的電力學(xué)院又來了一批新的員工們，他們像今天的太陽一樣生機(jī)勃勃，光芒四射，他們的人生即將翻開嶄新的一頁。

我們努力打造的是創(chuàng)新拼搏的團(tuán)隊(duì)、多功能高素質(zhì)的員工隊(duì)伍、高強(qiáng)度執(zhí)行力的隊(duì)伍。團(tuán)隊(duì)精神是一種力量，摸不著，看不見，聽不到，我們只有學(xué)會(huì)用心體會(huì)，去感悟，去深化。公司的發(fā)展目標(biāo)就是要實(shí)現(xiàn)公司利益的最大化，這就要求我們在打造團(tuán)隊(duì)精神的過程中，一切工作要緊緊圍繞公司利益這一核心，個(gè)人利益堅(jiān)決服從集體利益。我們要充分地認(rèn)識(shí)到，公司的`利益是最根本的利益，只有公司的利益得以順利地實(shí)現(xiàn)，個(gè)人利益才能得到保障。

他強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫性、責(zé)任感，清醒地認(rèn)識(shí)到在學(xué)習(xí)上的短板和不足，切實(shí)解決好學(xué)什么、怎么學(xué)，用什么來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果等問題。

本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、針對性強(qiáng)，安排了全面推進(jìn)依法治國建設(shè)社會(huì)主義法治國家——十八屆四中全會(huì)精神解讀、依法行政的有關(guān)問題、依法行政——之信息公開、通信業(yè)發(fā)展趨勢與分析、新聞宣傳與寫作、機(jī)關(guān)規(guī)范化管理、公文寫作與辦理，網(wǎng)絡(luò)信息安全、互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)等。

本次培訓(xùn)使廣大干部職工豐富了知識(shí)、開闊了思路、提升了素質(zhì)。河北省專用通信局吳進(jìn)雎局長在培訓(xùn)總結(jié)中強(qiáng)調(diào)，面對新形勢新任務(wù)，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加深思考，探索創(chuàng)新，從而不斷完善自我。在集中學(xué)習(xí)之外，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，提高工作效率和質(zhì)量。

河北省通信管理局領(lǐng)導(dǎo)班子、局機(jī)關(guān)、河北安全分中心、河北省專用通信局、四家基礎(chǔ)電信運(yùn)營企業(yè)以及建設(shè)、設(shè)計(jì)、增值電信企業(yè)的100余名干部職工參加了培訓(xùn)。

在這幾個(gè)星期以來，雖然一開始無論是從工作還是生活上都需要適應(yīng)，但經(jīng)過幾天的磨合都能融入在實(shí)習(xí)生活的氣氛中，這離不開帶隊(duì)老師以及校領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心關(guān)注和付出。在此也要深深的感謝老師們的辛勤付出，定會(huì)謹(jǐn)記在心，我會(huì)以更加優(yōu)秀的態(tài)度去努力學(xué)習(xí)工作。

員工培訓(xùn)總結(jié) 篇7

首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說明公司對我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機(jī)會(huì)。

銷售工作是一項(xiàng)很辛苦的`工作，有許多困難和挫折需要克服，有許多冷酷的回絕需要面對，這就要求銷售人員必須具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感把自己看成是“販賣幸?！钡娜?，有一股勇于進(jìn)取，積極向上的勁頭，既要勤跑腿，還要多張嘴，只有走進(jìn)千家萬戶，說盡千言萬語，歷盡千辛萬苦，想盡千方百計(jì)，最終會(huì)贏得萬紫千紅。

公司宿舍的管理制度：對于這個(gè)制度，都是由公司內(nèi)部的人員制度的，針對公司的具體情況而制定的具體條款。由于公司不斷的擴(kuò)大，各方面體系的相繼完善，宿舍的管理制度在這期間也改過好幾次。但是不管制度怎么改動(dòng)，目的就是為了營造一個(gè)更好、更舒適、更快樂的生活環(huán)境，讓公司的員工在這個(gè)大家庭里感受到我們是一個(gè)整體，從而更好的提高工作效率。

企業(yè)文化是導(dǎo)購員培訓(xùn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，但不能把它視為豐富導(dǎo)購員的廣告詞或產(chǎn)品的附屬賣點(diǎn)，只起到簡單的促銷作用，而是讓導(dǎo)購員融入企業(yè)文化的氛圍中，對企業(yè)和企業(yè)文化產(chǎn)生強(qiáng)烈認(rèn)同感和自豪感。由于工作崗位的原因，導(dǎo)購員往往處于終端賣場，無論在地理上還是在心理上都與企業(yè)總部或分公司存在很大距離，自覺不自覺地把自己排除在公司之外。而對導(dǎo)購員進(jìn)行企業(yè)文化的培訓(xùn)，拉近了導(dǎo)購員與公司的心理距離，使他們感到雖然遠(yuǎn)在全國各地，后面卻有強(qiáng)大的公司后盾關(guān)心和支持著他們，不再是一些散兵游勇在賣場孤軍奮戰(zhàn)，增強(qiáng)了他們在導(dǎo)購工作中的自信心和對企業(yè)產(chǎn)品的熱愛程度。從而保證導(dǎo)購員隊(duì)伍的穩(wěn)定性和增強(qiáng)導(dǎo)購隊(duì)伍的凝聚力。

經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費(fèi)群體，我個(gè)認(rèn)為最主要的是，它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。

在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。

培訓(xùn)是一個(gè)連續(xù)不斷的過程，對員工采取集中3個(gè)月的標(biāo)準(zhǔn)化連續(xù)的課程，在3個(gè)月中，在確保培訓(xùn)時(shí)間的基礎(chǔ)上，讓每個(gè)人要通過每個(gè)模塊的考核。藥師培訓(xùn)有近36個(gè)小模塊，店長培訓(xùn)有近45個(gè)的小模塊，營業(yè)員有近23個(gè)小模塊，學(xué)員哪個(gè)模塊是弱項(xiàng)，找出短板，加強(qiáng)該模塊的學(xué)習(xí)。

如果在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動(dòng)向，巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果，失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。

超市是個(gè)大眾化服務(wù)行業(yè)，之前的我只認(rèn)為只要能把商品銷售出去，那么就好OK，經(jīng)過培訓(xùn)強(qiáng)化了我們的服務(wù)意識(shí)，因?yàn)楝F(xiàn)在的超市競爭不再是商品價(jià)格之間的競爭，而是看你的服務(wù)態(tài)度，服務(wù)現(xiàn)在也是一門學(xué)問，其中也有許多技巧與方法，怎樣服務(wù)好顧客呢?尤其是汪總所講到微笑服務(wù)，我們一定要落實(shí)下去，我們公司員工要有團(tuán)隊(duì)精神，我們處事的一舉一動(dòng)都是代表著公司的文化與形象而不是個(gè)人。在職業(yè)態(tài)度方面，讓我們明確：我們不是在為公司工作，更不是在為老板工作，我們每個(gè)人都是在為自己工作。

公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對培訓(xùn)是非常著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備，讓我們在培訓(xùn)內(nèi)充分感受到了公司對員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力！更加自信！

接下來的培訓(xùn)，我想會(huì)更有趣、更專業(yè)，所以我會(huì)更認(rèn)真聽，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作，因?yàn)槲乙埠軣釔矍艺湎н@份工作！

學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。

員工培訓(xùn)總結(jié) 篇8

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。滿懷著對未來的美好希望和對青春的美麗憧憬，我們加入了中國海誠西安設(shè)計(jì)工程有限責(zé)任公司團(tuán)隊(duì)，做為一名新員工于20xx年7月29日我們共36人參加了為期兩天的新員工職前培訓(xùn)，這次培訓(xùn)主要向我們介紹了公司不平凡的發(fā)展歷程，解讀了公司文化和制度，并邀請公司領(lǐng)導(dǎo)參與分享經(jīng)驗(yàn)。短短兩天的培訓(xùn)時(shí)間，讓我們更加了解到海誠西安公司的發(fā)展與壯大、認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

服務(wù)人員在服務(wù)時(shí)一定要服飾整齊、儀態(tài)端莊，使顧客深信酒店是重清潔服務(wù)的。男性服務(wù)生必須常刮胡子，衣服整齊，雙手及指甲要清潔，并注意口臭及體臭。女性服務(wù)生頭發(fā)要梳理整齊，并帶上規(guī)定的發(fā)罩;除了結(jié)婚戒指及手表外，不帶其他任何裝飾品;不要使用艷色指甲油，指甲要修剪整齊;穿規(guī)定的平底鞋及長筒襪，給客人留下端莊及注意衛(wèi)生的印象。工作時(shí)服務(wù)人員不要抽煙、嚼口香糖。禮貌、親切、助人為樂的態(tài)度以及講話時(shí)適度音調(diào)等更能增加服務(wù)生的美感。餐廳服務(wù)人員在服務(wù)時(shí)一定要做到態(tài)度和藹，待人處事的態(tài)度須非常小心。如發(fā)生意外事件時(shí)，應(yīng)記住一定要忍耐，以誠懇的態(tài)度來解決任何爭端，一切以“顧客至上”為原則。

培訓(xùn)時(shí)間雖短但我們受益匪淺、這都?xì)w功于公司的合理安排。第一天，總裁致辭，歡迎新員工。在新員工熱烈的掌聲中我們海誠西安公司的總經(jīng)理翁偉民同志向我們介紹了企業(yè)文化和公司歷史及發(fā)展,并讓我們了解了海誠西安公司的黨組織建設(shè)情況。下午，由公司幾位副總經(jīng)理分別向大家介紹了公司的現(xiàn)況，工程承包、管理、設(shè)計(jì)、監(jiān)理、咨詢的相關(guān)知識(shí)以及如何能盡快適應(yīng)公司環(huán)境,怎樣在海誠西安公司這個(gè)大家庭中發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等方面知識(shí)。

一整天充實(shí)的學(xué)習(xí)使我們新員工對公司的發(fā)展有了進(jìn)一步的了解，并且堅(jiān)定了我們來海誠西安公司的信念。第二天上午我們飽含熱情學(xué)習(xí)了公司工程咨詢項(xiàng)目間配合以及項(xiàng)目勘察設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)，初淺的認(rèn)識(shí)了質(zhì)量體系認(rèn)證、技術(shù)管理、技術(shù)貫標(biāo)以及公司計(jì)算機(jī)維護(hù)等情況，知道了公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度和一些差旅費(fèi)報(bào)銷的相關(guān)規(guī)定,掌握了商務(wù)禮儀方面的常識(shí),清楚了公司機(jī)構(gòu)設(shè)置及職能、員工手冊，了解了勞動(dòng)合同簽訂及社會(huì)保險(xiǎn)制度。最后是大家自由座談，暢所欲言，不管有什么困難或是疑問領(lǐng)導(dǎo)都耐心解答，實(shí)實(shí)在在的讓我們感受到了海誠西安大家庭的溫暖。

為期兩天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是領(lǐng)導(dǎo)們殷切的教誨將永遠(yuǎn)銘記于我們每一名新員工的心里，為我們能盡早適應(yīng)海誠立足海誠奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們明白了做一個(gè)合格的海誠人要有積極向上的心態(tài)，有堅(jiān)強(qiáng)的意志，有持之以恒和不懈努力的精神。在培訓(xùn)的這兩天里也讓我們重新對自己的人生坐標(biāo)有了定位，無論做什么都應(yīng)該腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不要被文憑所迷惑，學(xué)歷已不是人才的.象征，在競爭如此激烈的今天，唯一的辦法是加入到這個(gè)競爭行列，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)社會(huì)。

這周實(shí)習(xí)生活已經(jīng)接近尾聲了，回想一下我們這一個(gè)星期的經(jīng)歷，一個(gè)個(gè)實(shí)習(xí)過的崗位：行車值班員(后文簡稱“行值”)、客運(yùn)值班員(后文簡稱“客值”)、票亭、廳巡、以及站務(wù)。這些崗位都是車站運(yùn)營的重要組成部分，而我們在這些崗位上的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)就顯得非常寶貴。

人的一生就像城市中的公交車，有許許許多多的驛站，每到一個(gè)驛站就意味著一個(gè)新的征程。懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài)，我加入了某某公司這樣一個(gè)充滿生機(jī)活力的團(tuán)隊(duì)中，開始了我的一個(gè)新的征程，也是在這樣的一個(gè)全新的開始中，迎來了維持四天的新員工培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練、企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門負(fù)責(zé)人講授有關(guān)規(guī)章制度和自身經(jīng)驗(yàn)的傳授等等，雖然整個(gè)培訓(xùn)的時(shí)間并不長，但在這短短的幾天經(jīng)歷中，我的知識(shí)得到了更新、團(tuán)隊(duì)精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益匪淺、深有體會(huì)。

二是從改造自己入手，適應(yīng)企業(yè)生存環(huán)境。當(dāng)我們進(jìn)入公司的第一天，我們就應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)是公司的一名員工，我們最起碼的一點(diǎn)就是要通過努力工作來改造自己，當(dāng)然改造的不僅僅是知識(shí)結(jié)構(gòu)，還有素質(zhì)和道德等方面的改造，因?yàn)榈虏偶鎮(zhèn)洳攀侨瞬拧?/p>

現(xiàn)在的我們猶如一張白紙，青春的激情在渲染著色彩，我們要盡快的發(fā)揮自己的特長，更好更快的成長，盡快進(jìn)入角色的轉(zhuǎn)變，才能更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。能成為海誠西安公司的一員我們無比的激動(dòng)，只有通過不懈的努力工作來回報(bào)海誠對我們的信任和培養(yǎng)，相信我們會(huì)為海誠西安公司輝煌的篇章譜寫燦爛的樂曲。

我愛這個(gè)單位，單位給予我也不僅僅是那份薪酬，更有一個(gè)供我們施展自己的才華、實(shí)現(xiàn)自己成長的大舞臺(tái)。因此，我會(huì)懷著一顆感恩的心，認(rèn)真負(fù)責(zé)工作，敢擔(dān)責(zé)任、敢于吃苦耐勞，通過自己的努力不斷創(chuàng)造新的成績。

軍訓(xùn)過程中的國防教育進(jìn)一步強(qiáng)化了他們的國防意識(shí)，增強(qiáng)了愛國熱情;消防演習(xí)增加了學(xué)生的消防知識(shí);急救知識(shí)讓同學(xué)們大開眼界;他們還品嘗了自己的勞動(dòng)成果——餃子。學(xué)生在日記中這樣寫道：“這是我第一次包餃子，模仿著阿姨的動(dòng)作，我笨拙的一下一下地包著，雖然樣子不好看，但這讓我懂得了：原來我會(huì)的事情震得不多，還有許多東西等著我去學(xué)習(xí)。雖然我不喜歡吃餃子，但我吃了很多，品嘗著自己的勞動(dòng)成果，果然很有成就感?！?/p>

在做網(wǎng)絡(luò)咨詢的過程中，我們更多的是要對專業(yè)知識(shí)要有熟練地學(xué)習(xí)和掌握，再就是在咨詢過程中的相關(guān)應(yīng)對策略和技巧性的說辭和知識(shí)的熟練，最終都是為當(dāng)面咨詢做一個(gè)好的開端和課程銷售的準(zhǔn)備工作的?！昂玫拈_始是成功的一半”這看似簡單，其實(shí)真正的做好還是有些技巧和規(guī)律可以去學(xué)習(xí)掌握的。

員工培訓(xùn)總結(jié) 篇9

苗圃員工培訓(xùn)總結(jié)

一、背景介紹

作為一個(gè)專業(yè)從事苗木培育、銷售的公司，本苗圃一直致力于提高員工的專業(yè)技能和服務(wù)水平，滿足客戶對品質(zhì)苗木的需求。為此，近期我公司組織了一次針對全體員工的培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)從產(chǎn)品知識(shí)、銷售技巧、服務(wù)精神三個(gè)方面進(jìn)行深度探討，旨在進(jìn)一步提升員工的職業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)質(zhì)量。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1.產(chǎn)品知識(shí)

在本次培訓(xùn)中，我們詳細(xì)介紹了主要苗木產(chǎn)品的分類、特點(diǎn)、生長規(guī)律等方面的知識(shí)。員工們從品種多樣性、生長狀況、適應(yīng)環(huán)境、枝葉技術(shù)等方面進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)。同時(shí)，還針對不同客戶需求，重點(diǎn)介紹了一些熱門品種的特點(diǎn)，如七葉樹、香樟等，給員工提供了充足的學(xué)習(xí)資料和參考案例。

2.銷售技巧

為了讓員工更好地把握市場銷售機(jī)會(huì)，我們在培訓(xùn)中深入探討了銷售策略、銷售過程中的常見問題以及針對客戶的不同需求如何做好銷售工作等方面的內(nèi)容。其中，我們特別強(qiáng)調(diào)了員工在銷售過程中的客戶溝通能力，如何以不同的方式、使用不同的語言、姿態(tài)，建立良好的客戶關(guān)系，為公司的業(yè)務(wù)拓展提供有力保障。

3.服務(wù)精神

為了讓員工更好地迎合市場需求，我們還在培訓(xùn)中突出了服務(wù)質(zhì)量的重要性。我們重點(diǎn)培訓(xùn)了員工的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)技能和服務(wù)流程等方面的內(nèi)容。員工們學(xué)會(huì)了如何高效、周到的服務(wù)，如何在客戶心中樹立長期信任和忠誠，維護(hù)公司的核心價(jià)值觀。

三、效果反饋

經(jīng)過一段時(shí)間的培訓(xùn)后，我們得到了許多員工和客戶的反饋：員工們在產(chǎn)品專業(yè)知識(shí)、銷售技巧、服務(wù)態(tài)度等方面都有很大提升，大大提高了客戶的滿意度?？蛻粽J(rèn)為我們的服務(wù)更加貼心周到，產(chǎn)品也更加規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化。公司也從中得到了很好的反饋，更好地體現(xiàn)了公司的核心競爭力和品牌價(jià)值。

四、總結(jié)回顧

本次苗圃培訓(xùn)活動(dòng)不僅為員工提供了一個(gè)全面了解苗圃產(chǎn)品和服務(wù)的機(jī)會(huì)，更為員工提供了不斷提高和發(fā)展的平臺(tái)。同時(shí)，本次培訓(xùn)也為公司進(jìn)一步提升了核心競爭力和品牌價(jià)值，展現(xiàn)了公司優(yōu)秀的企業(yè)文化和服務(wù)管理。相信在今后的工作中，員工們必將更加迅速積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)客戶，推進(jìn)公司業(yè)績的高效增長。

員工培訓(xùn)總結(jié) 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九?？萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。兩句三年得，一吟雙淚流。剛走出大學(xué)校門，我就很榮幸地成為xxx公司中的一員，懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài)，開始了自己人生的新征程。

為了讓我們更快地了解公司、適應(yīng)工作，公司特地從x月x日開始對我們進(jìn)行了為期一周的新員工入職崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機(jī)構(gòu)與企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門負(fù)責(zé)人講授相關(guān)專業(yè)知識(shí)和自身經(jīng)驗(yàn)的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。經(jīng)過七天的培訓(xùn)，使我在最短的時(shí)間里了解到本公司的基本運(yùn)作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過的專業(yè)知識(shí)等。通過這次培訓(xùn)，使我受益匪淺、深有體會(huì)。

首先，了解公司歷史沿革與公司機(jī)構(gòu)、企業(yè)文化

開始培訓(xùn)的第一天就是介紹單位的歷史沿革，xx經(jīng)理介紹得很詳細(xì)，仿佛帶領(lǐng)我們重走過這50多年的風(fēng)雨，見證企業(yè)的進(jìn)化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來之不易的今天，激勵(lì)我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天。

在同一天，xx經(jīng)理為我們介紹了公司現(xiàn)在的組織機(jī)構(gòu)，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以后聯(lián)系工作，提高工作效率做好鋪墊。xx經(jīng)理還為我們詳細(xì)地介紹了本公司的企業(yè)文化。在我工作的3個(gè)月來，我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因?yàn)樵诠ぷ髦心軐W(xué)習(xí)到很多的知識(shí)與技巧，放松則是心理上的，這正是“工作著并快樂著”的感覺，讓我感到無比的滿足。

第二，培訓(xùn)使我對公司主要業(yè)務(wù)有了基本的感知與認(rèn)識(shí)

我在公司的檔案室工作，在學(xué)校學(xué)習(xí)的也是專業(yè)的檔案知識(shí)，可以說，對于勘察測量這方面來說，我完全是個(gè)門外漢。這一次培訓(xùn)，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識(shí)，真是受益不少，學(xué)到了很多新的知識(shí)。

經(jīng)過幾次專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，我大致了解了公司的主要工作任務(wù)，大概分為勘察、測量、巖土試驗(yàn)、測試這幾大方面，并分別有對應(yīng)的部門負(fù)責(zé)。比如說工程師辦公室主要負(fù)責(zé)巖土工程工作，主要有勘察、設(shè)計(jì)、治理、檢驗(yàn)、監(jiān)測；測試中心主要負(fù)責(zé)原位測試、樁基檢測等等。并且我對其主要工作流程以及一些術(shù)語也有了大致的了解，總算不會(huì)像剛來的時(shí)候一樣，連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了。

第三，學(xué)習(xí)了公司的安全管理與管理體系方面的知識(shí)

用了一天的時(shí)間，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了安全方面的知識(shí)與公司管理體系方面的知識(shí)。我想這對于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來說，還是比較陌生的知識(shí)。我認(rèn)為其目的就是為了一、保證安全生產(chǎn)；二、提高工作效率、三、提升企業(yè)形象。最終的目的就是使利益最大化。在這基礎(chǔ)上有很多理論的知識(shí)與制度，這還需要我們在平時(shí)的工作中就注意，比如安全，在任何一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問題，比如人走斷電、防火、防盜，還有特別是在施工現(xiàn)場的一些用電安全、人員安全等。這些在實(shí)際工作之后可能才能注意到更多問題，并寫入制度，是安全管理更加規(guī)范。

公司是本行業(yè)第一批獲得管理體系三標(biāo)合一的公司，并有符合公司實(shí)際情況的管理方針。在學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)到了一個(gè)以不變應(yīng)萬變的管理模式，也就是PDCA循環(huán)：從play（計(jì)劃）到do（實(shí)施）到check（分析檢查）到action（持續(xù)改進(jìn)）。不管是QHSEMS、EMS、OHSMS，這一循環(huán)始終貫穿其中。仔細(xì)看，這一循環(huán)也適用于我們生活各方面，這其實(shí)也就是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累的過程，從不會(huì)到會(huì)，從不好到好，從好到更好的一個(gè)過程。我相信，這個(gè)簡單而明確的循環(huán)會(huì)伴隨我一生，成為我不斷進(jìn)步的標(biāo)尺。

第四，學(xué)習(xí)了公司檔案與人事方面的知識(shí)

最后一天我們首先學(xué)習(xí)了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。由于我是在檔案室工作，并且已經(jīng)進(jìn)行過2個(gè)月的實(shí)習(xí)，對這一方面比較熟悉。我認(rèn)為檔案的價(jià)值在于利用，在別人需要資料的時(shí)候，能快速及時(shí)地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責(zé)。公司的檔案室已有了50幾年的歷史，制度健全，庫房分類明確。在實(shí)習(xí)中，我就深深的體會(huì)到，我沒有選錯(cuò)單位。有好的基本建設(shè)，有好的師傅，真正的讓我能學(xué)以致用，并能通過實(shí)踐體驗(yàn)更好地掌握理論知識(shí)。公司檔案室還兼管著規(guī)范與雜志的管理，并有專門的閱覽室，是專業(yè)技術(shù)人員能及時(shí)了解新規(guī)范掌握行業(yè)新動(dòng)態(tài)。

人事方面，x主任主要為我們介紹了新進(jìn)員工的待遇、假期、職稱等問題。我想這也應(yīng)該是我們很關(guān)心的一個(gè)話題。x主任介紹得很詳細(xì)，分別介紹了各部門的工資情況，我也覺得越透明越公平，越公開越不敏感。我比較關(guān)心職稱的問題，檔案系列的職稱是要上社會(huì)去考的，我想從現(xiàn)在開始就應(yīng)該抓住專業(yè)知識(shí)不放松，爭取能早日更上一層樓。

最后，培訓(xùn)中領(lǐng)導(dǎo)對我們提出的要求

這次培訓(xùn)中我學(xué)到了很多知識(shí)，但感觸最深的是每一位領(lǐng)導(dǎo)基本上都提到一個(gè)要求，那就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)。一刻也不能放松，不僅要轉(zhuǎn)研本專業(yè)的知識(shí)，還要了解其他專業(yè)的知識(shí)，比如說我自己，就應(yīng)該多了解了解勘察、測量等方面的知識(shí)，這樣有利于我了解檔案內(nèi)容，提高工作效率與質(zhì)量。此外，就是希望能盡快地進(jìn)入工作狀態(tài)，做好思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變，從受者轉(zhuǎn)變成施者。我認(rèn)為我在這方面做得也比較到位，畢竟已經(jīng)經(jīng)過了2個(gè)月的實(shí)習(xí)，感覺現(xiàn)在也慢慢走上正軌了。最后就是希望我們能腳踏實(shí)地的工作，養(yǎng)成良好的工作與生活習(xí)慣，為自己積累資本、為公司創(chuàng)造利益。

到現(xiàn)在為止我已經(jīng)在公司工作了3個(gè)月了，這次的職前培訓(xùn)讓我對公司有了更深的了解，增進(jìn)了不少知識(shí)，更重要的是讓我對自己有了新的認(rèn)識(shí)與新的奮斗目標(biāo)，“水不流則腐，人不進(jìn)則退”，在今后的工作中，生活中我將加倍地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的素質(zhì)。在公司走“新、特、精”強(qiáng)企之路之際，我作為公司的一員，也要有這樣的理念，發(fā)展自身的“新、特、精”，為適應(yīng)公司不斷發(fā)展的需求完善自己，爭取做到自己對公司利益的最大化。

相信自己能行，證明自己真行！為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。山氣日夕佳，飛鳥相與還。失之毫厘，謬以千里。民不畏死，奈何以死懼之。

提筆之前祝愿公司事業(yè)蒸蒸日上，更上一層樓。承蒙公司領(lǐng)導(dǎo)厚愛，才有這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感老師與推薦人經(jīng)理這兩天的指導(dǎo)與幫助。

很多人都說過保險(xiǎn)是個(gè)騙人的行業(yè)，那更別說是加入保險(xiǎn)了，其實(shí)不是，但你在接觸一個(gè)新的行業(yè)的時(shí)候，企業(yè)必須要給你灌輸一些信息，才能使你對心的工作、環(huán)境有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。短暫的兩天學(xué)習(xí)結(jié)束了，然而留給我們的啟發(fā)及思考卻剛剛開始。借此機(jī)會(huì)來談?wù)勎业呐嘤?xùn)心得。

回顧這兩天的學(xué)習(xí)過程，真是我人生中的一大轉(zhuǎn)折。記得培訓(xùn)的第一天，是3月16日早上，大家準(zhǔn)時(shí)相聚在公司的培訓(xùn)室，以此9:30分整拉開了培訓(xùn)的序幕。雖然培訓(xùn)人員不到5人，但培訓(xùn)室里仍充滿朝氣與活力，從大家的自我介紹中，我們相互了解了對方，并從中看出了大家的激情、團(tuán)結(jié)以及為保險(xiǎn)行業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)的決心，從培訓(xùn)老師的講話中，我更加深刻的認(rèn)識(shí)了公司發(fā)展歷程以及光輝業(yè)績，更深刻了解了嘉禾人壽美好的前景，從老師的希望和要求中，我們理解了、明白了自己身上的責(zé)任及發(fā)展的方向，這也必將激勵(lì)我們在以后的工作中更加努力，為公司作出更大的貢獻(xiàn)。

從老師對公司未來發(fā)展規(guī)劃的講解中，我明白了公司的發(fā)展過程及未來方向，這些都能使我們更快地融入到公司的工作環(huán)境氛圍;從鄭志強(qiáng)經(jīng)理的講解中，我學(xué)習(xí)到了員工職業(yè)發(fā)展路徑及學(xué)習(xí)到一些簡單的銷售管理知識(shí);從聶磊經(jīng)理的講解中我們更加明確了保險(xiǎn)與其他職業(yè)人士的不同，明確了如何從“保險(xiǎn)”中盡快走上工作崗位，適應(yīng)工作崗位，最重要的是他提出樹立目標(biāo)的重要性，有了目標(biāo)才有了努力的方向，工作的激情，這些都將牢記于心;更從財(cái)務(wù)部的全靜老師的講解中，我明白了公司的福利待遇、以及職稱評定等與利益息息相關(guān)的事情。通過老師們的講解使我體會(huì)出了如何在拜訪客戶前應(yīng)做好的接觸、說明、促成及售后服務(wù)的息息相關(guān)流程工作，這些講解都很重要且必要。更值得一提的還是鄭志強(qiáng)經(jīng)理與大家的分享、新人互動(dòng)及課程中“強(qiáng)調(diào)要成功必做的三件事的建議”，讓我們明白了要想成為一名合格優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員必須“邊學(xué)、邊做、邊總結(jié)”樹立目標(biāo)，堅(jiān)持不懈為之道理?？傊?，此次培訓(xùn)必要且意義重大。

我決心把這份事業(yè)化為今后工作的動(dòng)力及定位。堅(jiān)持以“收購別人的風(fēng)險(xiǎn)“結(jié)合“永不言敗、永不言累、永不言難、永不滿足“為思想理念，在自的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勉奮發(fā)，把工作做好做到位，為公司的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

謝謝!

國培培訓(xùn)總結(jié)(范例14篇)

歲月姑娘邁著輕快的腳步向遠(yuǎn)方走去，越走越遠(yuǎn)，我們即將完成這段時(shí)間的工作，然后我們還要為自己寫一份工作總結(jié)。一份完整的工作總結(jié)意味著完整的結(jié)束了這階段的工作。有什么好的寫工作總結(jié)的技巧？以下由小編為大家精心整理的“國培培訓(xùn)總結(jié)(范例14篇)”，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

國培培訓(xùn)總結(jié) 篇1

這幾天我參加了“國培”，學(xué)到了很多原來不知道的知識(shí)，經(jīng)過十天的鏖戰(zhàn)，在這寒冷的天氣里，臨走的這一刻，我突然間的覺得有些依依不舍。希望我們還有再見的機(jī)會(huì)!我把本次國培培訓(xùn)作為一件重要的大事來對待。每天都堅(jiān)持上課學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，也和專家討論，和同學(xué)交流，互動(dòng)效果好。

通過這次培訓(xùn)，我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，以生為本，求真務(wù)實(shí)，學(xué)生自主選擇、自主研讀，采用自主、合作、探究方式，致力于學(xué)生素養(yǎng)的形成與發(fā)展，把課堂真正還給學(xué)生，創(chuàng)建真正育人樂園。本次參加的國培學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多知識(shí)，尤在課堂觀察方面學(xué)到了方法。感謝“國培”培訓(xùn)，讓我通過培訓(xùn)，收獲不少相信在以后的工作中我會(huì)用上這些好的思想和方法，我真心感謝本次培訓(xùn)。

國培讓我成長

關(guān)鍵字：培訓(xùn)學(xué)習(xí)教師成長的階梯

參加了國培學(xué)習(xí)，感覺收獲頗多!國培——教師成長的階梯。培訓(xùn)學(xué)習(xí)多位專家的講座，他們先進(jìn)的教育理念，不但提高了我們教師的教育理論和專業(yè)知識(shí)，而且讓我們學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，感謝國培，讓我們在培訓(xùn)中成長起來。其實(shí)，培訓(xùn)是一個(gè)反思進(jìn)步的過程。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的，他使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，感謝“國培”為我們提供這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促使我在教育生涯的軌道上大

步前進(jìn)!

這段時(shí)間，我對自己的教育工作想得比較多，跟以前自己的工作做縱向比較，跟同行們做橫向比較，發(fā)現(xiàn)自己從中又獲取了很多有價(jià)值的東西，豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相信這些知識(shí)能提升自己教育工作的質(zhì)量，能幫助我更好地服務(wù)于我的學(xué)生。我從教的是農(nóng)村小學(xué)，雖然才幾年的教書經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任感讓我對工作不敢懈怠，但我卻少有成就感。

通過培訓(xùn)我找到了自身的不足之處，對于今后如何更好地提升自我必將起到巨大的推動(dòng)作用。實(shí)踐必須與理論相結(jié)合，就像老師說的“只顧低頭拉車，不進(jìn)行理論學(xué)習(xí)”是不行的。“國培計(jì)劃”像一縷春風(fēng)，蕩滌著我們的心靈，像一股清泉，注入了新的活力。我將以此為契機(jī)，讓“差距”成為自身發(fā)展的源動(dòng)力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的確轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念，深感學(xué)習(xí)的重要性，只有通過培訓(xùn)才會(huì)促進(jìn)自己的專業(yè)知識(shí)和理論水平的提升。

雖然培訓(xùn)即將結(jié)束了，但思考沒有結(jié)束，行動(dòng)更是沒有結(jié)束。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學(xué)中，繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，不斷反思自己的教學(xué)行為，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺(tái)階。

國培培訓(xùn)總結(jié) 篇2

非常有幸，我先后在滎陽二小參加了為期幾天的“國培計(jì)劃（20xx）――河南省鄉(xiāng)村教師送教下鄉(xiāng)項(xiàng)目”的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容緊密結(jié)合我們的實(shí)際教學(xué)需要，通過此次培訓(xùn)，收獲頗豐、感想頗深，使我對教育與新課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)和思考。

專家的講座激起我心中的許多感想。每當(dāng)在寫期末個(gè)人教學(xué)總結(jié)時(shí)，我總是感概：一學(xué)期就這樣又在忙忙碌碌中悄然而逝，我和我身邊的幾個(gè)同事總覺得每年都重復(fù)地做那些繁瑣的毫無意義的工作真沒意思，我們的時(shí)間真正用在備課上的又有多少？那我們的時(shí)間到底都用在了哪兒？相信每個(gè)老師都會(huì)列舉一大堆，而想要說具體點(diǎn)，一學(xué)期自己都收獲了什么，還真拿不到桌面上。通過這次學(xué)習(xí)，我還學(xué)會(huì)了換個(gè)角度想問題，其實(shí)“重復(fù)做簡單的工作，他會(huì)積累智慧?！倍嘧x書，多思考，多實(shí)踐，才能讓自己教學(xué)相長，在平凡的工作崗位上收獲幸福，收獲快樂。在以后的教學(xué)中，我會(huì)規(guī)劃好自己的時(shí)間與目標(biāo)，及時(shí)總結(jié)反思。自信心是通向成功的金鑰匙，擁有自信就等于成功了一半。在今后課堂教學(xué)中盡管可能會(huì)碰到各種各樣的問題、挫折，堅(jiān)信我會(huì)努力去探索、解決！

作為一名教師，我深知我們要明確課程改革目標(biāo)，樹立課程改革的新理念，形成新的正確的教育觀，要善待學(xué)生，尊重生命?？墒锹犃巳螆@老師的《十大核心概念解讀》才知道自己對新課標(biāo)的理解是多么的膚淺，試想，如果我們對教材內(nèi)容與意圖爛熟于心，我們的教學(xué)設(shè)計(jì)是不是更能得心應(yīng)手，課堂的教學(xué)效果是不是會(huì)更好，學(xué)生的發(fā)展空間是不是更大些……通過說課、無生課堂等形式會(huì)清晰表現(xiàn)出我們自身存在的不足，有效提升我們的專業(yè)水平。教學(xué)有法，教無定法，貴在得法；形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的風(fēng)格，教出自己的風(fēng)采。教師必須要有開發(fā)課程和整合課程內(nèi)容的能力。只有這樣才能用好教材、活用教材。還應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，不斷的增加、更新自己的知識(shí)，處理好在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾，這樣才能將教材中有限的知識(shí)拓展到無限的生活當(dāng)中去。

通過學(xué)習(xí)，我還清醒地認(rèn)識(shí)到：專家與名師，之所以能成為專家與名師，是因?yàn)樗麄冇兄鴱V博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。這是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開的，作為一名參加培訓(xùn)的教師，就要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)能力，做一個(gè)智慧型的老師。

培訓(xùn)時(shí)間雖然有限，但開啟的心智給了我無窮的動(dòng)力。今后，我會(huì)更積極主動(dòng)地向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，并付諸實(shí)踐，把自己的收獲運(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中。

國培培訓(xùn)總結(jié) 篇3

通過新課程改革通識(shí)培訓(xùn)網(wǎng)上一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，感覺受益非淺，在知識(shí)、經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天，沒有知識(shí)和能力是不夠的，那么如何推動(dòng)社會(huì)不斷進(jìn)步，應(yīng)叢基礎(chǔ)作起，從學(xué)生的教育做起，從課改作起。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段時(shí)間長，學(xué)習(xí)認(rèn)真，和同行以及專家互動(dòng)交流多，發(fā)起話題和上傳資源多，得到了老師們的高度評價(jià)：個(gè)人工作室日志和資源建立也較多，學(xué)習(xí)過程中不斷提出問題，分析問題,教學(xué)反思，用新課程理念及要求自己評價(jià)過去的教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐，感悟點(diǎn)頗多，目的是提高自己以后的教學(xué)實(shí)踐能力，使自己的教學(xué)活動(dòng)符合新課程改革的要求標(biāo)準(zhǔn)，使自己的教學(xué)更高效。

新課程新在哪，關(guān)鍵提現(xiàn)在“新”上，新課程理念，新課程內(nèi)容，新教學(xué)組織安排，新評價(jià)等，知道新課程的特點(diǎn)，更好理解新課程改革。

新課程的特點(diǎn)

(1)教育應(yīng)為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

(2)與時(shí)俱進(jìn)更新改革目標(biāo):精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)內(nèi)容，增強(qiáng)與社會(huì)進(jìn)步、科技發(fā)展、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，拓展視野，引導(dǎo)創(chuàng)新與實(shí)踐;適應(yīng)社會(huì)需求的多樣化和學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，構(gòu)建重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性的課程結(jié)構(gòu);創(chuàng)設(shè)有利于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的課程實(shí)施環(huán)境，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流以及分析和解決問題的能力;建立發(fā)展性評價(jià)體系，改進(jìn)校內(nèi)評價(jià)，推行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價(jià)方式，探索建立教育質(zhì)量監(jiān)測機(jī)制;賦予學(xué)校合理而充分的課程自主權(quán)，為學(xué)校創(chuàng)造性地實(shí)施國家課程、因地制宜地開發(fā)學(xué)校課程和學(xué)生有效選擇課程提供保障。培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)健的體魄、頑強(qiáng)的意志，形成積極健康的生活方式和審美情趣，初步具有獨(dú)立生活的能力、職業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃能力;正確認(rèn)識(shí)自己，尊重他人，學(xué)會(huì)交流與合作，具有團(tuán)隊(duì)精神，理解文化的多樣性，初步面向世界的視野和與其他國家、民族交往的能力。

(3)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新：改指定餐為自助餐，打破現(xiàn)行課程中所有學(xué)生在同樣的時(shí)間內(nèi)，按照同樣的進(jìn)度、學(xué)習(xí)同樣的'內(nèi)容，還要求達(dá)到同樣的標(biāo)準(zhǔn)的做法，為最大限度地促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，滿足學(xué)生多樣化的需求。

新課程的實(shí)施

(1)立足的角度

(2)具體落實(shí)新課標(biāo)

(3)借鑒的經(jīng)驗(yàn)，以上三方面做得好，才能使新課程實(shí)施的好。

在新課改的實(shí)施過程中，要注意學(xué)生的知、情、意的全面發(fā)展;不僅要關(guān)注學(xué)生的知識(shí)技能的發(fā)展，同時(shí)要兼顧其情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面的培養(yǎng);在新課改教學(xué)實(shí)施中突出學(xué)生的主體地位，教師扮演支持者、輔助者、合作者的角色;在學(xué)與教的關(guān)系上，強(qiáng)調(diào)學(xué)的核心地位，教師的教是為促進(jìn)學(xué)生的學(xué)，教服務(wù)于學(xué)。在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的差異，強(qiáng)調(diào)教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行針對性的教育。

新課改教學(xué)實(shí)施中要體現(xiàn)出尊重和滿足不同學(xué)生的需要，運(yùn)用多種教學(xué)方式和手段，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，掌握最基本的知識(shí)和技能，形成積極的情感態(tài)度和正確的價(jià)值觀，提高科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

新課程的評價(jià)

結(jié)合過程和結(jié)果評價(jià)學(xué)生，既能促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中積極主動(dòng)創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，又能促進(jìn)學(xué)生注重獲取良好的學(xué)習(xí)效果;結(jié)合教師與學(xué)生評價(jià)及學(xué)生間相互評價(jià)，結(jié)合書面考試、口頭表達(dá)、課堂提問、平時(shí)作業(yè)等評價(jià)形式，使學(xué)生能及時(shí)了解到自己的進(jìn)步程度。完善的評價(jià)方式的運(yùn)用就能促進(jìn)學(xué)生自覺開展自主學(xué)習(xí)，與其他學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通，學(xué)習(xí)上進(jìn)行朋友式的合作交流，有利于學(xué)生對生活充滿樂趣，對學(xué)習(xí)的充滿興趣。

以上是我通過學(xué)習(xí)獲得的認(rèn)識(shí)和具體方面的體會(huì)，新課程為學(xué)生提供了自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更有助于學(xué)生大眾全面學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。通過新課程的通識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對新課程的性質(zhì)、基本理念、設(shè)計(jì)思路、課程目標(biāo)有了全面的了解，明確了新課程改革的目標(biāo)和方向。但要完全適應(yīng)新課程的教學(xué)，不論是從知識(shí)上還是技能上都需要不斷地學(xué)習(xí)完善，我們在新課程的實(shí)驗(yàn)之路上任重而道遠(yuǎn)。以“新”的理念，用“心”體味，“辛”苦付出，使我們的新課程改革更好的實(shí)施。

愿我們共同投入到新課程改革中，與教育共同成長進(jìn)步，與學(xué)生一起收獲碩果!

國培培訓(xùn)總結(jié) 篇4

2016高中英語國培培訓(xùn)總結(jié)范文

2016高中英語國培培訓(xùn)總結(jié)范文

我有幸參加了本次國培學(xué)習(xí)，我十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機(jī)會(huì)，積極認(rèn)真地參與了培訓(xùn)的全過程。在培訓(xùn)中我聆聽了英語教育專家的精彩講座，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論;也與班上的各位優(yōu)秀的教師一起進(jìn)行了交流，不但加強(qiáng)了理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又和教師們一起進(jìn)行了課例研究。通過短時(shí)間的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我明白了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的重要和快捷。在國培學(xué)習(xí)中，我對新課程改革的理念有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明確了厚實(shí)文化底蘊(yùn)、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認(rèn)識(shí)、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論，可以說此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺。

一、國培，提高了自己的教育思想，開闊改革視野。通過此次培訓(xùn)，我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們教師的要求。網(wǎng)絡(luò)研修，好處多多。可以說網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的及時(shí)性，有利于我自主安排學(xué)習(xí)，減少了工作與學(xué)習(xí)的矛盾?？梢哉f網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的快捷性，有助于我提高學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用的效率。可以說網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的互動(dòng)性，有助于我和眾多教師及時(shí)學(xué)習(xí)和解決一些實(shí)際問題。

二、通過培訓(xùn)，提升了現(xiàn)代教育技能。在一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。本屆英語骨干班培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式多樣：我在研修期間認(rèn)真聆聽了專家們的講座，感受很深，收獲很多。專家們的講座以及優(yōu)秀課例和視頻，使我得以從理論的高度了解本次培訓(xùn)的必要性和重要性，同時(shí)也得以從感性上了解新課程理念下的課堂教學(xué)，從而得以重新認(rèn)真地反省與審視自己的教育教學(xué)觀和教學(xué)策略和方法。尤其初中聽力教學(xué)，在英語學(xué)習(xí)的聽、說、讀、寫這四種基本技能中，正如魯老師所講，聽是輸入語言信息和感受的最基本的途徑。全面加強(qiáng)學(xué)生聽力訓(xùn)練，提高學(xué)生聽力理解水平，已逐步受到廣大教師的認(rèn)可與重視。有教授的專題講座，有各位教育教學(xué)專家的專題報(bào)告，有學(xué)員的各種實(shí)踐課例、現(xiàn)場觀摩課、互動(dòng)討論等豐富多彩的學(xué)習(xí)沙龍。在講座中，專家們用他們質(zhì)樸的語言，淵博的知識(shí)，先進(jìn)的教育理念來點(diǎn)亮我們對知識(shí)的渴求和對教育的執(zhí)著追求。聆聽他們一次次生動(dòng)的講座，如坐春風(fēng)，如沐春雨，使我的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，也剖析出我們課堂中許多不足之處。這些理論知識(shí)正是我們教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐的依據(jù)。這很多專家用英語為我們上課，這正是我們畢業(yè)以后很難得的英語課，對我們更是提高自身語言的好機(jī)會(huì)。

2016高中英語國培培訓(xùn)總結(jié)范文

XX年乃至省內(nèi)有名的專家教授的講座，傾聽他們對小學(xué)英語教學(xué)的理解，能夠觀摩一線教師以及省內(nèi)外優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能，對我來說是一次思想上的洗禮，心靈的震撼和理念的革新。

通過這次培訓(xùn)讓我對新課程理念下的教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革有了新的理解;讓我對做一個(gè)富有人格魅力的教師充滿了希望;解開了我在語音教學(xué)中的存在的迷惑，異文化滲透教學(xué)讓我更加喜愛英語，為自己是一名小學(xué)英語教師而感動(dòng)自豪，再次疏理了我在撰寫教學(xué)論文時(shí)的一些不清晰的思路，點(diǎn)燃了我對成為一名合格的優(yōu)秀的小學(xué)英語老師夢想，讓我知道了如何有效的開發(fā)課程資源，更好的利用課程資源進(jìn)行教學(xué)，為培養(yǎng)我們小學(xué)英語教師的專業(yè)能力指明了方向，并學(xué)會(huì)了實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，改變自己的心態(tài)，用陽光燦爛的心態(tài)面對工作和生活。實(shí)這十天來十幾場講座都很精彩，獲益匪淺，這幾天我反思了一下自己有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

1、教書育人。

教書育人至少要做好三件事：教會(huì)學(xué)生做人，教學(xué)學(xué)生思維，教給學(xué)生知識(shí)(尤其是要教給他們獲取知識(shí)的方法)。要正確高效地影響學(xué)生，我們自己首先要有淵博的學(xué)識(shí)和高尚的人格魅力。我們應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生做高尚、智慧和勤奮的人，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，教給他們中國最傳統(tǒng)的東西，教會(huì)他們?nèi)绾螑蹏?/p>

2、陽光心態(tài)。

好的心態(tài)使你成功，壞的心態(tài)毀滅你自己。事情本身并不重要，重要的是你對它的態(tài)度。當(dāng)你看到反面的時(shí)候，不要灰心，因?yàn)檎{(diào)過來就是正面。改變不了事情，就改變對事情的態(tài)度。再說，是好是壞還不知道呢。把問題當(dāng)成成長的機(jī)會(huì)，人生就是一個(gè)解決問題的過程。學(xué)會(huì)為小事高興，會(huì)有更大的高興出現(xiàn)。我們應(yīng)該為自己的當(dāng)前滿意，相信自己的生命，要睜著眼睛去旅游，牽著蝸牛去散步，享受生命的過程，活在當(dāng)下，才能精彩每一天。

3、終身學(xué)習(xí)。

作為一名教師，應(yīng)該審時(shí)度勢，做終身學(xué)習(xí)的典范。唯有如此，我們的教學(xué)才能從不斷的學(xué)習(xí)中汲取營養(yǎng)，充實(shí)知識(shí)，提高本領(lǐng)，勝任工作，充分發(fā)揮模范帶頭作用。否則，我們就會(huì)落后于時(shí)代，就難以完成肩負(fù)的職責(zé)任務(wù)。

通過本次緊張而短暫的培訓(xùn)，讓我品嘗到了一頓最豐富、最美味、最營養(yǎng)、最有價(jià)值的“知識(shí)文化大餐”。我要重新審視自己，作為一名年輕的小學(xué)英語教師，我要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的專業(yè)知識(shí)與技能，不斷的充實(shí)自己，找到自己的人生價(jià)值，在教學(xué)中通過自身的素養(yǎng)來感染學(xué)生，讓學(xué)生從心底里信服老師。同時(shí)在今后的教育教學(xué)工作中我要努力實(shí)踐、開拓創(chuàng)新，積極將本次培訓(xùn)所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)及方法運(yùn)用到教育教學(xué)中，不斷提高自身教育教育水平。同時(shí)，在這里還要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì)，在今后的工作中我會(huì)努力實(shí)踐、勇于開拓，為我校的小學(xué)英語教育事業(yè)盡一份自己的力量。

2016高中英語國培培訓(xùn)總結(jié)范文

這次，我有幸參加了國培農(nóng)村中學(xué)英語教師的培訓(xùn)，在忙忙碌碌的日子里，每天迎接著新的一天，在靜謐的夜晚我又在研修這塊小小的平臺(tái)里學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)期間，我積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽專家講座，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，并進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，聯(lián)系實(shí)際用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，吸取精華;能積極參加班級(jí)研討活動(dòng)，和各位學(xué)員相互交流，共同砌磋，真心探討。通過這次培訓(xùn)，留給我的是更加廣闊的視野，更加豐富的精神食糧，更加令人回味悠長的精品佳作。使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充，反思了以往工作中的不足，也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。同時(shí)，我也收獲了很多：

一、掌握和運(yùn)用教材能力

教師要認(rèn)真深入鉆研整體結(jié)構(gòu)、邏輯體系，鉆研課標(biāo)，弄清各部分在整體教材中的知識(shí)體系。

二、轉(zhuǎn)變角色，提高素質(zhì)

科技和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展給教師提出了很高的要求和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。教師既要教好書育好人，又要做學(xué)生的楷模和社會(huì)的示范，任重而道遠(yuǎn)。在教育改革的大潮中奮勇前行，必須轉(zhuǎn)變角色，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，通過各種途徑不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己素質(zhì), 學(xué)為人師、行為世范、教書育人，當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

三、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來自教師對教育事業(yè)忠誠和熱情及對所教學(xué)科的濃厚興趣，來自教師創(chuàng)設(shè)的恰當(dāng)?shù)膯栴}情境、懸念，來自教師對學(xué)生熱情關(guān)懷。

四、自我實(shí)踐，不斷提升

向書本請教，聽專家講座，聆聽名師的課堂，學(xué)習(xí)同伴的長處，這都是為自己的教育教學(xué)實(shí)踐水平的提高作好準(zhǔn)備。在培訓(xùn)期間，我用學(xué)到的東西來改進(jìn)我的教育教學(xué)。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)和進(jìn)取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

五、轉(zhuǎn)化差生和后進(jìn)生的能力

差生和后進(jìn)生是教育工作中經(jīng)常碰到的難題，一個(gè)合格的教師應(yīng)具備教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力。教師就要對差生懷有愛心，滿腔熱情地了解他們，掌握他們后進(jìn)的原因所在，找到他們閃光點(diǎn)，來激勵(lì)他弱的一方面，讓他知道實(shí)際他也很棒，對他們曉之以理，動(dòng)之一容。

六、組織管理課堂的能力

課堂組織管理得當(dāng)與否，直接關(guān)系到教學(xué)的效果。教師應(yīng)以引人入勝的啟蒙、激勵(lì)思維的講解、令人回味的話語來引起學(xué)生的注意，使他們?nèi)褙炞?，調(diào)動(dòng)他們的積極性，課堂教學(xué)始終處于和諧的狀態(tài)之中。

七、注重因材施教的能力

教師面對的是學(xué)生，學(xué)生有共性，也有個(gè)性，只有根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，自身能力，給予各個(gè)學(xué)生不同的教育，才是因材施教，才能使學(xué)生學(xué)有所得。

八、啟發(fā)學(xué)生思維，獨(dú)立解決問題

學(xué)生的學(xué)習(xí)是復(fù)雜的思維活動(dòng)，教師要善于啟發(fā)學(xué)生的思維，使他們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。

總之，是國培給了我春天般的溫暖。沐浴在國培的陽光里，每天抽時(shí)間聆聽專家們的精彩分析，反思自我，覺得自己想需要學(xué)習(xí)的還有很多很多。衷心感謝國培，為我注入了新鮮的血液，使我成長了許多。我要嚴(yán)格要求自己，必須不斷豐富自己的才識(shí)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，必須具備一名合格教師的資格，不辜負(fù)黨和國家、人民所寄予的厚望，當(dāng)好人類靈魂的工程師，培養(yǎng)出新時(shí)代的棟梁。

國培培訓(xùn)總結(jié) 篇5

國培培訓(xùn)總結(jié)

近年來，隨著國家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，各行各業(yè)對人才的需求越來越迫切。為了培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才，提高整體國家實(shí)力，國家開始興辦各種培訓(xùn)項(xiàng)目，其中國培培訓(xùn)就是其中之一。國培培訓(xùn)是由國家主導(dǎo)的一種高水平培訓(xùn)項(xiàng)目，旨在通過為各行各業(yè)的人才提供系統(tǒng)化的培訓(xùn)，提高他們的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能，以滿足社會(huì)的發(fā)展需求。下面，我將就我參加的國培培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，分享我的經(jīng)歷和收獲。

我所參加的國培培訓(xùn)是關(guān)于創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新的培訓(xùn)項(xiàng)目。在培訓(xùn)的初期，我們先接受了關(guān)于創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能的講座和培訓(xùn)，了解了創(chuàng)業(yè)的流程和要點(diǎn)，學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過講師的生動(dòng)講解和實(shí)際案例的分享，我們深入了解了創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)和技能，以及在創(chuàng)業(yè)過程中可能面臨的挑戰(zhàn)和困難。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)在我們未來的創(chuàng)業(yè)道路上將起到重要的指導(dǎo)作用。

除了創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，國培培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。在培訓(xùn)的過程中，我們參與了各種創(chuàng)新項(xiàng)目和實(shí)踐活動(dòng)，通過團(tuán)隊(duì)合作和思維碰撞，探索和解決了許多具有挑戰(zhàn)性的問題。這種實(shí)踐性的培訓(xùn)讓我們更好地理解了創(chuàng)新的本質(zhì)和重要性，也使我們在團(tuán)隊(duì)合作和問題解決能力上有了明顯的提升。

在國培培訓(xùn)的最后階段，我們還進(jìn)行了一場模擬創(chuàng)業(yè)大賽，展示了我們在培訓(xùn)期間所學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能。通過這場比賽，我們不僅鍛煉了自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還收獲了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。大賽的結(jié)果雖然各不相同，但每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都有所收獲，都在不斷成長。

小編認(rèn)為，國培培訓(xùn)是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在這里，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)和技能，還結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，建立了有益的人際關(guān)系。我深深感受到了國家對人才發(fā)展的重視，也更加堅(jiān)定了自己未來的發(fā)展方向。我相信，在未來的道路上，我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為國家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

通過這次國培培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和創(chuàng)新的力量。作為一名優(yōu)秀的社會(huì)人才，我們應(yīng)該不斷提升自己的素質(zhì)和能力，不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。希望未來還會(huì)有更多的人參加國培培訓(xùn)，共同努力，共同成長，共同為國家的繁榮和進(jìn)步而奮斗！

國培培訓(xùn)總結(jié) 篇6

我非常榮幸參加了這次農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)，對待這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我非常珍惜，始終以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)對照自己，嚴(yán)格要求自己，積極在網(wǎng)上聽專家講課。我深知不學(xué)習(xí)就不能使我們的教育具有后續(xù)動(dòng)力，不學(xué)習(xí)就跟不上時(shí)代的發(fā)展要求，不學(xué)習(xí)就會(huì)使人的頭腦僵化，終身學(xué)習(xí)是當(dāng)今的時(shí)代要義；“國培計(jì)劃”順應(yīng)“20年教育中長期發(fā)展規(guī)劃綱要”的時(shí)代要求，可以說給廣大農(nóng)村一線教師的久旱的心田下了一場及時(shí)的雨，使人倍感“解渴”。此次培訓(xùn)使我耳目一新，受益匪淺，加強(qiáng)了我的教育理論，豐富了我的專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)我的教育實(shí)踐能力。以下是我參加此次培訓(xùn)的點(diǎn)滴心得，與受訓(xùn)同仁共勉：

一、更新了教育觀念。

學(xué)習(xí)之前我對小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解比較膚淺，認(rèn)識(shí)不到位，對課改不能主動(dòng)的去適應(yīng)，消極對待。學(xué)習(xí)之后認(rèn)識(shí)加深了，如“面向全體學(xué)生”涉及到教育的公平性問題；“探究性學(xué)習(xí)不僅僅是一種教學(xué)策略，也是學(xué)習(xí)的內(nèi)容”。通過學(xué)習(xí)，解決了我很多的困惑，滿足學(xué)生的課程選擇的需求，比如課程選擇、學(xué)科分層次選擇、模塊選擇、綜合實(shí)踐活動(dòng)選擇，建立選課教學(xué)制度和走班教學(xué)制度。

二、對教學(xué)策略認(rèn)識(shí)更加到位。

學(xué)習(xí)之前我有一個(gè)錯(cuò)誤的看法是：新課程下的教學(xué)方式就是探究式教學(xué)，絕對不能使用傳統(tǒng)的教學(xué)方式。通過學(xué)習(xí)我明白了：課程改革一個(gè)比較大的目標(biāo)，就是要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，而這種學(xué)習(xí)方式就是由被動(dòng)的學(xué)變?yōu)橹鲃?dòng)的學(xué)，當(dāng)然探究是一種最主要的主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，除了這種方式之外還有其他的很多方式，如傳統(tǒng)的講授演示法該用的時(shí)候還得用。

三、提高了教學(xué)技能。

通過觀看大量的課例，學(xué)到了很多教學(xué)技能，，感覺比較突出的優(yōu)點(diǎn)有：

（1）引入非常好，正如吳老師所說，好的引入能激趣增疑，還能統(tǒng)領(lǐng)本節(jié)內(nèi)容，圍繞引入展開。通過問題，激發(fā)學(xué)生的探究欲望，引導(dǎo)學(xué)生逐漸掌握和構(gòu)建知識(shí)。最后的小結(jié)回到引入提到的問題，整節(jié)課首尾遙相呼應(yīng)，很好的利用了心理學(xué)的系列位置效應(yīng)，提高了學(xué)生對生物科學(xué)知識(shí)的掌握度。

（2）授課過程中銜接的流暢自然，，即增加了學(xué)生的興趣，緊緊抓住了學(xué)生，又很自然的過渡

（3）很好的運(yùn)用了多媒體技術(shù)，突破了教學(xué)難點(diǎn)。多媒體技術(shù)如果利用過度，學(xué)生會(huì)被多媒體技術(shù)中華麗的表現(xiàn)所吸引，而忽略了對本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，從而會(huì)削弱學(xué)生對知識(shí)的掌握。老師上課過程中避免了上述現(xiàn)象的出現(xiàn)，將知識(shí)重難點(diǎn)的傳授與多媒體技術(shù)完美有機(jī)的結(jié)合起來，兩者相得益彰，相互促進(jìn)。

四、通過學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了交流。

21世紀(jì)倡導(dǎo)的主旋律是“和諧進(jìn)取”，新課程倡導(dǎo)的主旋律是“師生互動(dòng)，師師互動(dòng)”。而平時(shí)，我們在工作和學(xué)習(xí)中，多數(shù)情況下還是自己研究，自己思考。通過這次國培，我徹底打開了固步自封的思想，無所顧慮的和學(xué)友們、同事們共同交流，共同研討，開拓了教研視野。

有了專家的引領(lǐng)，有了課堂教學(xué)的現(xiàn)場示范和指導(dǎo)，使我能把問題看得更高，看得更遠(yuǎn)，看得更透徹。因此，我非常珍惜此次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，用雙眼仔細(xì)地觀察著，用心仔細(xì)地聆聽著，從他們身上，我學(xué)到了名師對教育事業(yè)的孜孜不倦地追求，對學(xué)生諄諄教導(dǎo)的不悔。同伴認(rèn)真對待的態(tài)度是我無聲的榜樣一路走來，同伴引領(lǐng)也是一筆寶貴的財(cái)富。我從學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行反思和自我診斷，吸取各方意見，我將把別人的教育經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化為自己的教學(xué)行為，促進(jìn)自己的專業(yè)成長和進(jìn)步。

在學(xué)習(xí)研討活動(dòng)中，收獲甚豐。教師們在討論中說話的藝術(shù)，分析問題的理論水準(zhǔn)，對我來說真是啟發(fā)很大，感觸很深。

回想自己在教學(xué)中的情形，真覺得自己要好好的學(xué)習(xí)和反思。特別是創(chuàng)設(shè)情景、教師的說話藝術(shù)、游戲活動(dòng)的安排以及數(shù)學(xué)的本質(zhì)等方面應(yīng)有更深層次的認(rèn)識(shí)。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，認(rèn)真反思，更好地提高自己的教學(xué)水平和理論素養(yǎng)。

此次培訓(xùn)并不是學(xué)習(xí)的終結(jié)，而是今后不斷學(xué)習(xí)提高的開始。總之，人只有在不斷地學(xué)習(xí)與研究中才會(huì)進(jìn)步。培訓(xùn)的日子，快樂而充實(shí)。今后,我要以更樂觀、更積極的心態(tài)重新投入到每一天的緊張工作中去，努力成為終身學(xué)習(xí)的實(shí)踐者，不斷豐富自己的理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)。在忙碌而充實(shí)的每一天里，享受“奉獻(xiàn)著，所以幸福著”的快樂！感謝“國標(biāo)培訓(xùn)”！

國培培訓(xùn)總結(jié) 篇7

2016初中語文國培培訓(xùn)總結(jié)范文3篇

2016初中語文國培培訓(xùn)總結(jié)范文

在這次初中語文培訓(xùn)的過程中，我聆聽了多位教育專家的生動(dòng)、形象而有精彩的講座，提高了自身的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)知識(shí)。同時(shí)我也深深地感到自身存在的不足，我決定細(xì)品所學(xué)，總結(jié)所得，把此次培訓(xùn)的所學(xué)、所得用于現(xiàn)實(shí)教學(xué)中。參訓(xùn)后使我的思想意識(shí)有了提高。充分認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，要從心底熱愛教育事業(yè)，盡心盡力，盡職盡責(zé)地搞好本職工作，來體現(xiàn)出自己的人生價(jià)值。演繹出的人生精彩。

教師要注重對學(xué)生的教育，啟發(fā)學(xué)生親其師，信其道，讓其曉之以理，動(dòng)之以情，進(jìn)而醞釀一個(gè)傳道、授業(yè)、解惑的和諧環(huán)境。常說萬策之首，攻心為上。這就啟示教師，要教育好學(xué)生，得先把學(xué)生的心拴住，學(xué)生才能在向師性的驅(qū)動(dòng)下健康成長。只有這樣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)的可能性才會(huì)更高，落實(shí)好素質(zhì)教育才能水到渠成。

常說磨刀不誤砍柴工，此理一點(diǎn)不假。通過參訓(xùn)，我從名師專家的誘導(dǎo)中領(lǐng)悟到，教材是學(xué)本而不是教本，教材是藍(lán)本并非圣旨;教改勢在必行而非雁過無跡，教改是循序漸進(jìn)而非一蹴而就。學(xué)生之所以如牛一般攆不動(dòng)，是因?yàn)槲覀儧]有用綠草去喂。學(xué)生之所以遠(yuǎn)離我們，是因?yàn)槲覀儧]有把他們看做自己的孩子。也就是說，我們奢望不了天上掉下教育教學(xué)的餡餅，但是我們可以一切從實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生為本，以教材為源，以多方力量為推動(dòng)器，農(nóng)村初中語文教育教學(xué)照樣可以熠熠生輝。如果我們用心尋找到各種教育教學(xué)資源交叉的點(diǎn)，那個(gè)點(diǎn)即是開啟學(xué)生心智的金鑰匙，進(jìn)而以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，那么，無限的知識(shí)將迎著方法之刃而解。

下面我就如何設(shè)計(jì)好初一年級(jí)語文閱讀教學(xué)談幾點(diǎn)自己的心得：

隨著學(xué)生認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的提高。必將對它們?nèi)蘸蟮拈喿x，包括閱讀興趣、閱讀能力、閱讀習(xí)慣等產(chǎn)生深刻的影響。根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的階段目標(biāo)，初一年級(jí)閱讀教學(xué)應(yīng)著重落實(shí)以下幾方面的目標(biāo)：一年級(jí)的閱讀教學(xué)應(yīng)注重落實(shí)以下幾個(gè)方面的目標(biāo)：第一，喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。第二，學(xué)習(xí)用普通話正確，流利的朗讀課文，體會(huì)文中的感情和語氣。第三，了解課文中的意思，并達(dá)到樂于與人交流自己的感受和想法的目的。第四，感受語言的優(yōu)美，積累自己喜歡的詞句。要順利達(dá)到以下目標(biāo)，我覺得作為教師的我們一貫采取以下策略。

1、加強(qiáng)閱讀，逐步提高

教師應(yīng)把“正確、流利地朗讀課文”作為教學(xué)重點(diǎn)，讓學(xué)生在閱讀中領(lǐng)悟知識(shí)。

2、感受樂趣，啟發(fā)對話

學(xué)生在讀書的過程中加工處理課文的符號(hào)信息，與課文和作者對話交流，受到課文豐富內(nèi)涵的影響。于是學(xué)生體會(huì)到閱讀可以跨越時(shí)空，將世界各地的風(fēng)光盡收眼底，將古今中外的人物一一道來，其樂無窮。漸漸地，這種閱讀的樂趣轉(zhuǎn)化成需要，而需要又是人進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的原動(dòng)力，是學(xué)生閱讀積極性的源泉。因此，應(yīng)把“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣”作為初一年級(jí)閱讀教學(xué)目標(biāo)的第一條?？梢姵跻荒昙?jí)閱讀教學(xué)必須從激發(fā)閱讀興趣開始，讓學(xué)生帶著問題、帶著猜想、帶著向往進(jìn)入閱讀，啟發(fā)學(xué)生與文本對話。

3、自主閱讀，感受語言

學(xué)生主體性發(fā)展的過程是在教育影響下與客體環(huán)境積極的相互作用中主動(dòng)建構(gòu)的，而學(xué)生主體地位的確立又使體驗(yàn)、感悟這種心智活動(dòng)成為可能。因?yàn)殚喿x是一種個(gè)體行為，學(xué)生是閱讀主體，是閱讀行為的發(fā)行者和操作者，而且自始至終決定著閱讀的目的、任務(wù)、方式和效果，所以學(xué)生在興趣的激發(fā)下理應(yīng)始終處在積極主動(dòng)的位置。

2016初中語文國培培訓(xùn)總結(jié)范文

這次培訓(xùn)我有幸聽到了知名教師、專家的輔導(dǎo)、視頻講座，受益匪淺?，F(xiàn)總結(jié)

一、提高了認(rèn)識(shí)，凈化了心靈

通過這次師德和教師專業(yè)發(fā)展專項(xiàng)培訓(xùn)，我看到了國家對教育的重視，看到了新課程改革美好的前景。因而提高了思想，心靈也得到凈化。受考評制度的影響，我平時(shí)的語文教學(xué)也存在功利性，一切為了分?jǐn)?shù)，一切為了考學(xué)，成績不理想時(shí)鬧情緒，在一定程度上忽視了學(xué)生能力和興趣的培養(yǎng)，教學(xué)效果不夠理想。聽了各位教授的課后，我開始重新思考語文教學(xué)的意義，從長遠(yuǎn)考慮，老師面對的不僅僅是學(xué)生的現(xiàn)在，更是學(xué)生的一生，所以我們必須培養(yǎng)學(xué)生的能力，不能培育高分低能的人。功利如浮云，不能為了外在的物質(zhì)，影響了學(xué)生的前途。

二、提高了能力，內(nèi)化了知識(shí)

通過這次培訓(xùn)，對學(xué)生我注重了對他們語文學(xué)科興趣的培養(yǎng)。課堂上，將問題分層設(shè)置，調(diào)度好不同水平的學(xué)生的積極性，讓他們敢說，能說，會(huì)說。讓學(xué)生參加語文綜合實(shí)踐活動(dòng)，明白語文就是生活，生活也是語文，語文無處不在的道理。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。

通過學(xué)習(xí)《初中語文說明文閱讀表達(dá)教學(xué)技能》《初中語文議論文閱讀表達(dá)教學(xué)技能》《初中語文散文閱讀表達(dá)教學(xué)技能》這三門課，我學(xué)到了關(guān)于這三種文體閱讀教學(xué)的很多知識(shí)，開闊了眼界，拓寬了視野。可我知道，僅僅學(xué)到知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，不能當(dāng)兩只腳的書櫥，應(yīng)該將學(xué)到的知識(shí)內(nèi)化，吸收，轉(zhuǎn)化為自己的東西，學(xué)有所有，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，這樣才能在不斷的學(xué)習(xí)中進(jìn)步，取得更大的成就。以后的教學(xué)中，我一定會(huì)努力將這次培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)，運(yùn)用到教學(xué)第一線，在實(shí)踐中創(chuàng)造出獨(dú)屬于自己的教學(xué)方法。

三、注重了情感，碰撞了心靈

通過這次培訓(xùn)，我開始重視情感投入。我明白沒有愛的教育是殘缺的教育。以前我以為，只要學(xué)識(shí)淵博，出口成章，下筆成文，讓學(xué)生心生佩服，學(xué)生自然會(huì)效仿，會(huì)努力學(xué)習(xí)。可是這次學(xué)習(xí)卻讓我改變了以前的看法?，F(xiàn)在，我開始有意識(shí)的關(guān)注學(xué)生，詢問他們的生活，在意他們的情緒，和他們做朋友，拉近彼此的距離，讓自己走近學(xué)生，讓學(xué)生走近自己，師生關(guān)系和諧融洽，何愁達(dá)不到師生同心，黃土變金的教學(xué)效果。心靈的碰撞產(chǎn)生的火花，是世上最美的教育。 四、注重了內(nèi)修，加強(qiáng)了讀書

要想教好語文，自己必須先學(xué)好語文。一個(gè)人語文水平的高低，要以“讀書”為先，多讀書，有才情，才能“腹有詩書氣自華”。人說外修修身，內(nèi)修修心。我會(huì)注重自己的內(nèi)修，汲取中外經(jīng)典名著的營養(yǎng)，滋養(yǎng)自己的心靈。摒棄世俗名利的引誘，為學(xué)生做好為人師的榜樣。讓學(xué)生也多閱讀，提高語文文學(xué)素養(yǎng)。“讀萬卷書，行萬里路”，讀書與實(shí)踐結(jié)合，才能一步步走向成功。

總之，通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了語文教育的重要性，提高了思想和能力。另外，我意識(shí)到作為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今新的技術(shù)，以書為載體，活到老學(xué)到老，以愛的滲透為激活點(diǎn)，抓住學(xué)生的心靈，提高課堂的教學(xué)效果。教學(xué)的路還很長，我會(huì)在提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上，勤練業(yè)務(wù)，為教育事業(yè)的發(fā)展竭盡全力。

2016初中語文國培培訓(xùn)總結(jié)范文

從接到國培通知的那一刻，我的心情就如同洶涌澎湃的江水，久久不能平靜。國培在我的心中無比神圣和光榮，是我多年以來一直夢寐以求想要實(shí)現(xiàn)的。沒有想到，在20**年的冬天，這個(gè)美麗的夢想真的變成了現(xiàn)實(shí)。尤其是當(dāng)看到本次小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師班的培訓(xùn)院校定在了全國知名的師范類院校東北師大，更讓我覺得親切和激動(dòng)。

11月23日，我來到了同我的家鄉(xiāng)哈爾濱僅兩個(gè)小時(shí)火車路程的長春，這是一個(gè)我并不陌生的城市，幾乎每次出門往南走，都要經(jīng)過這里。之前也曾兩次來到長影感受電影的魅力。而這次，感覺卻不同，此時(shí)的我，是滿載著對先進(jìn)理念的熱切渴求，滿載著對教育事業(yè)的無比熱愛，滿載著家鄉(xiāng)各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，滿載著同志們的親切關(guān)懷而來的。培訓(xùn)內(nèi)容是什么?采取怎樣的形式?哪位專家會(huì)來給我們講座?班里的同學(xué)們都是什么樣子的?這一系列的問題把我的腦袋塞得滿滿的。

培訓(xùn)伊始，通過緣聚東師，認(rèn)識(shí)你我他這個(gè)環(huán)節(jié)，我認(rèn)識(shí)了國培三班的所有同學(xué)們，他們來自全國不同的城市，各種方言口音在我聽來都是那樣親切，同學(xué)們一邊介紹著自己和家鄉(xiāng)，一邊回答著抽到的紙條上的問題，教室內(nèi)不斷響起笑聲和掌聲。接下來的培訓(xùn)活動(dòng)是豐富多彩的，有全國知名的專家親臨現(xiàn)場給我們講座指導(dǎo)，交流互動(dòng)，他們學(xué)識(shí)淵博，親切和藹，每一場都極其認(rèn)真的站在前面為學(xué)員認(rèn)真細(xì)致的講解，下課的時(shí)候還要和學(xué)員們一起交流，真的非常辛苦。李曉梅、饒從滿、孫曉天、馬云鵬、高枝國這些平時(shí)只能在書中看到的鉛印的名字，如今卻夢幻般的站在我的面前，如此耐心、敬業(yè)的給予我們豐盛的精神大餐，敬佩的同時(shí)，心中情不自禁的涌出濃濃的感動(dòng)。聆聽著專家們的講座，自己的視野更加開闊了，思維也被充分激活了，對自己平時(shí)的教育教學(xué)工作的審視角度也發(fā)生了變化，個(gè)人專業(yè)化成長的瓶頸也仿佛變得不再是問題了。聽了李曉梅老師對四基四能和孫曉天老師對四能在平時(shí)的教學(xué)工作中落實(shí)的更有實(shí)效，這是所有一線教師最關(guān)注的問題。我們的數(shù)學(xué)課，不僅僅要教會(huì)孩子基本的知識(shí)，基本的技能，更重要的是要引導(dǎo)孩子感受基本的數(shù)學(xué)思想和積累一些數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)優(yōu)化分析問題、解決問題的策略，真正實(shí)現(xiàn)對學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的有序、可持續(xù)的培養(yǎng)。

為了使我們的培訓(xùn)更加有實(shí)效，更加豐富多彩，東北師大的孟部長和梅院長除了安排這些卓越的專家現(xiàn)場指導(dǎo)，還為我們提供了觀課議課、參觀東師附小、觀摩名師課堂等培訓(xùn)活動(dòng)，使我們的培訓(xùn)更具靈活性和實(shí)效性，班級(jí)內(nèi)的骨干教師代表為我們呈現(xiàn)了三節(jié)不同的研討課，全班學(xué)員針對課例進(jìn)行客觀，有針對性的點(diǎn)評，使每位成員的思考都在交流中碰撞，在研討中提升。走進(jìn)東師附小，寬敞明亮的教學(xué)樓，設(shè)施齊全的各學(xué)科管室，開放式的教室管理，完善的評價(jià)及宣傳展板，多才多藝開朗快樂的孩子們都給我們每位學(xué)員留下了深刻的印象，也使我們的.頭腦中涌現(xiàn)出了能夠運(yùn)用到自己平常工作中的好方法、好策略。

如何成為一名優(yōu)秀的教師?如何能讓自己的職業(yè)生命更具活力?如何能讓我們的孩子學(xué)得更快樂?如何改變現(xiàn)狀培養(yǎng)更多優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新型人才?如何合理的規(guī)劃自己的事業(yè)生涯?如何盡自己的力量為中華教育的偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)?這一系列的問題在國培的這幾天紛紛從我的腦海中蹦出來，這次國培，我真切的感受到，自己收獲的不僅僅是培訓(xùn)的內(nèi)容和形式，更寶貴的是對自己思維的激活和對自己職業(yè)生命的重新審視。有信心、有熱情，把這些正能量都充分運(yùn)用到平時(shí)的教育教學(xué)工作中去，不斷反思，不斷進(jìn)步，中國的教育應(yīng)該是充滿希望的。

回首十天的國培，心中總會(huì)在不經(jīng)意間涌上絲絲的感動(dòng)。感動(dòng)于各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們精心的安排和照顧，感動(dòng)于專家們的敬業(yè)和博學(xué)，感動(dòng)于學(xué)友們的勤奮和鉆研，感動(dòng)于來自天南海北的各位朋友的真摯和爽快。十天的共同學(xué)習(xí)，我們參加此次國培的所有學(xué)員每一天都在努力的學(xué)習(xí)著、交流著、思考著、回味著，相信那印在紫紅色袋子上“一次東師行，一生東師情!”早已深深地印刻在我們每個(gè)人的心里，這份真摯的情意，這次難得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不但是我人生旅途中一份最珍貴最難忘的回憶，更是我今后努力前行的動(dòng)力，在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)更加努力，為培養(yǎng)新世紀(jì)的創(chuàng)新型人才做出自己的貢獻(xiàn)!

感謝國培!感謝東師!我的生命一定會(huì)因?yàn)槟銈兊慕?jīng)過而變得更加精彩!

國培培訓(xùn)總結(jié) 篇8

參加了國培學(xué)習(xí)，感覺收獲頗多！國培——教師成長的階梯。培訓(xùn)學(xué)習(xí)多位專家的講座，他們先進(jìn)的教育理念，不但提高了我們教師的教育理論和專業(yè)知識(shí)，而且讓我們學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，感謝國培，讓我們在培訓(xùn)中成長起來。其實(shí)，培訓(xùn)是一個(gè)反思進(jìn)步的過程。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的，他使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，感謝“國培”為我們提供這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促使我在教育生涯的軌道上大步前進(jìn)！

這段時(shí)間，我對自己的教育工作想得比較多，跟以前自己的工作做縱向比較，跟同行們做橫向比較，發(fā)現(xiàn)自己從中又獲取了很多有價(jià)值的東西，豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相信這些知識(shí)能提升自己教育工作的質(zhì)量，能幫助我更好地服務(wù)于我的學(xué)生。我從教的是農(nóng)村小學(xué)，雖然才幾年的教書經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任感讓我對工作不敢懈怠，但我卻少有成就感。

通過培訓(xùn)我找到了自身的不足之處，對于今后如何更好地提升自我必將起到巨大的推動(dòng)作用。實(shí)踐必須與理論相結(jié)合，就像老師說的“只顧低頭拉車，不進(jìn)行理論學(xué)習(xí)”是不行的?！皣嘤?jì)劃”像一縷春風(fēng)，蕩滌著我們的心靈，像一股清泉，注入了新的活力。我將以此為契機(jī)，讓“差距”成為自身發(fā)展的源動(dòng)力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的確轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念，深感學(xué)習(xí)的重要性，只有通過培訓(xùn)才會(huì)促進(jìn)自己的專業(yè)知識(shí)和理論水平的提升。

雖然培訓(xùn)即將結(jié)束了，但思考沒有結(jié)束，行動(dòng)更是沒有結(jié)束。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學(xué)中，繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，不斷反思自己的教學(xué)行為，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺(tái)階。

國培培訓(xùn)總結(jié) 篇9

非常感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)與各位同仁交流學(xué)習(xí)，讓我有機(jī)會(huì)繼續(xù)充實(shí)和完善自己專業(yè)技術(shù)水平和理論水平。

新課程改革，需要老師的創(chuàng)新與探索，更需要老師扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)水平和理論水平，國培適應(yīng)了廣大教師的需求。專家講座，從教學(xué)實(shí)例入手，從教師喜歡、感興趣的案例講析。說實(shí)話，這次培訓(xùn)，在很大程度上提升了自己的理論水平，尤其是在教學(xué)觀念上有了很大的提高?？偨Y(jié)如下培訓(xùn)體會(huì)與大家共享。

一、 新課程改革必須更新教師觀念。

教師是課改的執(zhí)行者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者、指導(dǎo)者，整個(gè)教學(xué)過程不再是以教師為中心，而是“以學(xué)生為中心”。這樣就更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，更有利于教師開展教育教學(xué)活動(dòng)。

二、教師要主動(dòng)轉(zhuǎn)換角色，改變教學(xué)行為，適應(yīng)新 課程改革要求。

面對新課程，教師首先要主動(dòng)轉(zhuǎn)變角色，確認(rèn)自己在新課程教學(xué)中的身份和地位，在新課程中教師是課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、參與者。新課程要求教師由傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者就是為學(xué)生提供合作交流的空間與時(shí)間，讓學(xué)生在教學(xué)中，自主學(xué)習(xí)、同桌交流、小組合作、組組交流、全班交流等。教師通過參與學(xué)生的觀察、感知、參與、傾聽、交流等學(xué)習(xí)活動(dòng)參與、引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中。

三、教師要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的'教學(xué)觀念，設(shè)計(jì)符合學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。

學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革是本次課程改革的重點(diǎn)內(nèi)容。新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作能力。在教學(xué)過程中，我們要注重發(fā)揮學(xué)生的主體性和主動(dòng)性，變被動(dòng)接受為主體參與。所以，我們在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，要注重設(shè)計(jì)，注重方法，注重課堂實(shí)效，從而實(shí)現(xiàn)“知識(shí)技能為基礎(chǔ)目標(biāo)，過程方法為核心目標(biāo)，情感、思維和價(jià)值觀為最終目標(biāo)”的三維整合，提升整個(gè)課堂的教學(xué)效果。

四、更新知識(shí)，提高專業(yè)技術(shù)水平和理論水平。

新課程對教師提出了挑戰(zhàn)。我們必須不斷更新自己原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，同時(shí)不斷提升自己的理論水平，做專家型教師。教學(xué)過程中不但能有效的使用教材，更應(yīng)具有開發(fā)教材的能力，

資料共享平臺(tái)

總之，參加這次國培培訓(xùn)者培訓(xùn)，不但學(xué)到了許多專業(yè)及理論知識(shí)，更讓我思考了很多。我愿意適應(yīng)新課程改革要求，不斷提升自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變思想觀念，把全身心的精力投入的熱愛的教育教學(xué)工作中。同時(shí)我也相信，做為一名培訓(xùn)者教師，我有能力也非常愿意通過自己的努力做好我區(qū)全員教師培訓(xùn)的組織實(shí)施工作。

國培培訓(xùn)總結(jié)范文

能參加國培跟崗的學(xué)習(xí)，我感覺真的很榮幸。國培這一學(xué)習(xí)的平臺(tái)的鋪設(shè)，讓來自四面八方的我們能相聚一堂，相互交流，共同學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高，多好的再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)啊!我感覺到了：各基地學(xué)校對這次國培學(xué)習(xí)的重視。我也深深地被學(xué)校各位教學(xué)領(lǐng)域的精英對教育教學(xué)中的許多精辟見解所折服，更被班級(jí)學(xué)員們參加培訓(xùn)的熱情所感染，雖然苦點(diǎn)，累點(diǎn)，但我要說：“累，并快樂著。”站在職業(yè)生涯的起跑線上，我走過了困惑，經(jīng)歷了緊張，也曾有過無助，但這些都成為了過去，因?yàn)檫@次培訓(xùn)我受益匪淺，收獲很多：眼界開闊了;思考問題能站在更高的境界;許多疑問得到了解決或啟發(fā);業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了很大的提升……因此在即將離開xx附小之際，我想說：

道不盡的感激

感謝教育部和基地學(xué)校給我們搭建的這一學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)再次來充實(shí)和完善自己?；厥走@一個(gè)月來的培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓(xùn)中學(xué)校各種教育的專題報(bào)告、一線教師的專題講座，我們所有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種行動(dòng)學(xué)習(xí)等，教育部和xx附小為我們所做的精心安排，無不使我心中充滿無言的感激。

自己在反思中提升

一段時(shí)間的國培學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高;既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長，這是收獲豐厚的一個(gè)月，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一個(gè)月!

通過學(xué)習(xí)和反思，我認(rèn)識(shí)到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”。教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教師，首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水。其次要明確自己今后所要研究追求的目標(biāo)：在整理中思考——日常滲透的自覺研究;在案例中反思——基于教學(xué)事例的進(jìn)行思索;在行動(dòng)中研究——探索問題解決的方案。最后在實(shí)際教學(xué)過程中進(jìn)行實(shí)施：(1)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)多積累為今后的課題研究準(zhǔn)備好科學(xué)依據(jù);(2)把每一節(jié)課或平時(shí)的教學(xué)所思所得及時(shí)記錄，進(jìn)行積累為今后的科研準(zhǔn)備實(shí)踐材料;(3)找準(zhǔn)自己教科研的切入點(diǎn)，注重科研的針對性、實(shí)效性。同時(shí)教師要成為研究者，還要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)寫成論文。既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究，即不是在課本上進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的探究。

總之，這次培訓(xùn)是一次對教師專業(yè)成長極有意義的培訓(xùn)，帶給我最深的體會(huì)就是教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問，同時(shí)又是一門高超的藝術(shù)，需要我們不斷去研究，不斷地去反思，不斷地去提高。惟其如此，我們才會(huì)在教師專業(yè)化成長的道路上走得更快，走得更好!所以在即將離別時(shí)刻，我會(huì)將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理、打包，回到校后，再慢慢的咀嚼、消化，進(jìn)而將這些“高營養(yǎng)”的知識(shí)“大餐”內(nèi)化為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，教學(xué)的資本。

國培培訓(xùn)總結(jié) 篇10

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，我有幸參加了繼教中心組織的教師教育技術(shù)能力的培訓(xùn)。經(jīng)過四個(gè)月的網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我通過一遍又一遍地認(rèn)真觀看視頻的講解、參與不厭其煩的答疑，使我在這次培訓(xùn)中學(xué)到了不少以前根本難以弄清弄懂的問題，真正是收獲頗豐。

我不僅明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認(rèn)識(shí)到隨著以微機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò)，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會(huì)的新型教學(xué)模式來。

我深深的體會(huì)到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的.有效應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效果，沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。學(xué)生通過掌握計(jì)算機(jī)的基本操作，讓學(xué)生利用各種渠道收集數(shù)據(jù)，并對所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析。充份發(fā)揮學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力，通過對所收集的數(shù)據(jù)加以綜合分析達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平。

通過這次培訓(xùn)，對我今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學(xué)工作的艱巨。同時(shí)對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認(rèn)識(shí)到做為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中。

在這短短的幾個(gè)月的培訓(xùn)中，我更深深的體會(huì)到：

對信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用；通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

復(fù)合型創(chuàng)新人才的需要。中國加入wto后，需要更多的高素質(zhì)、復(fù)合型的創(chuàng)新性人才參加國際競爭。同時(shí)，信息社會(huì)呼喚信息人才，如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新機(jī)會(huì)的能力，就很難在激烈競爭的社會(huì)環(huán)境中求得生存與發(fā)展。也就是說，要求這些高素質(zhì)的人才具有良好的信息素養(yǎng)。而這些人才培養(yǎng)的速度、數(shù)量、和質(zhì)量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來決定。

對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

四個(gè)月的培訓(xùn)雖然短暫，但使我的受益匪淺，其感觸非一言能盡。在未來的工作崗位上，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用教研教改中，做一名對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。

最后，我想說，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會(huì)收獲些須的欣慰吧！我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí)、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標(biāo)。我一定做到活到老學(xué)到老；讓時(shí)代的新知不斷地刷新自己。

國培培訓(xùn)總結(jié) 篇11

國培給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念，國培給我們提供了平臺(tái)，使我們不斷進(jìn)步，不斷提高。國培研修為教師的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力以及專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了條 件。做為一名農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師能夠深入進(jìn)去地去對新課程新教材做更深入的研究、探索、思考、挖掘似乎卻不多，而這樣的學(xué)習(xí)似乎正好為我們?nèi)ネ诰蛉ニ伎夹抡n 程新教材中更深入的內(nèi)容提供了機(jī)會(huì)。經(jīng)過這次國培研修，我深深的感覺到：教師不僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學(xué)識(shí)，這是我們從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。

一、 通過學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，如:解決問題教學(xué)如何創(chuàng)設(shè)切近學(xué)生生活實(shí)際的情境，合作學(xué)習(xí)如何做到恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間利用等。

使自己在師德 修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高。同時(shí)更新了教育理論，豐 富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實(shí)了自己。

二、教師要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。要以這次國培研修培訓(xùn)為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高，利用各種形式廣泛收集課程資源信息，認(rèn)真向課程專家團(tuán)隊(duì)和同行學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)提高自己的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以勝任自己的教育教學(xué)工作。

國培培訓(xùn)總結(jié) 篇12

經(jīng)過本次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了這次培訓(xùn)不僅是對我們知識(shí)的擴(kuò)充、教學(xué)理念的提高，更是對我們心靈的一次洗滌，使我明白了作為一名新時(shí)代的中職教師，應(yīng)該做什么、應(yīng)該怎么做。在今后的工作和生活中我會(huì)力爭做好以下幾點(diǎn)：

一、力爭做一名多讀書，讀好書的專業(yè)教師。

中國有句古話，叫做“讀書破萬卷，下筆如有神”，作為一名教師，一名能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展教師，在信息快速發(fā)展的今天，不讀書就要落后，特別是作為知識(shí)引領(lǐng)者的老師，面對教師專業(yè)化的迅速發(fā)展的今天，不讀書，要面臨被淘汰的危險(xiǎn)，因此，我們沒有理由不去讀書。

二、力爭做一個(gè)有愛心、有耐心、有責(zé)任心的教師

“教師是人類靈魂的工程師”，這句話道出了我們做教師的真諦，作為一名教師，我們不僅肩負(fù)著為國家和社會(huì)培養(yǎng)人才的重任，更擔(dān)負(fù)著每一位學(xué)生家長的眷眷之心。我們是否做到像對待自己的孩子一樣，來對待我們的學(xué)生呢?是否用真誠、善良、謙遜、寬容來感召我們的學(xué)生呢?因此，用我們的愛心、耐心和責(zé)任心對待我們的學(xué)生吧，只有這樣才無愧于我們做教師的良心。

40余天的培訓(xùn)時(shí)間與人生長河相比雖然非常短暫，但對我們的影響卻是長遠(yuǎn)的，相信每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員都是和我一樣的，都會(huì)因?yàn)檫@次培訓(xùn)而震撼、都會(huì)因這次培訓(xùn)而改變，在本次培訓(xùn)的引領(lǐng)下，在各自的工作崗位上繼續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)努力，進(jìn)而不斷進(jìn)取，為我們國家的中職教育事業(yè)，為我們學(xué)校的發(fā)展做出更多、更大的貢獻(xiàn)!

國培培訓(xùn)總結(jié) 篇13

國培送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)總結(jié)

近年來，為了加強(qiáng)鄉(xiāng)村教育的發(fā)展，我國推出了一項(xiàng)重要的教育政策——國培送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)。通過這項(xiàng)政策，優(yōu)秀的城市教師將定期前往鄉(xiāng)村學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，提高當(dāng)?shù)亟處煹慕虒W(xué)水平和教育質(zhì)量。我有幸參加了一次國培送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動(dòng)，下面我將詳細(xì)介紹這次培訓(xùn)的情況和我的個(gè)人體驗(yàn)。

這次培訓(xùn)是由我所在城市的教育局組織的，共有30名教師參加。培訓(xùn)的地點(diǎn)是位于一個(gè)偏遠(yuǎn)農(nóng)村的學(xué)校，全程為期10天。培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)、教育心理學(xué)等方面的知識(shí)培訓(xùn)，同時(shí)還包括了教師們與學(xué)生互動(dòng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。

在培訓(xùn)的第一天，我們首先進(jìn)行了開班儀式。會(huì)上，教育局局長對我們的到來表示熱烈歡迎，并強(qiáng)調(diào)了我們的任務(wù)重要性和意義所在。隨后，他向我們介紹了培訓(xùn)的具體內(nèi)容和安排，并鼓勵(lì)我們要充分利用這次機(jī)會(huì)，提高自己的教育教學(xué)水平。

培訓(xùn)的第二天開始了正式的教學(xué)培訓(xùn)。我們分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組有一名城市教師作為指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)培訓(xùn)和指導(dǎo)當(dāng)?shù)氐慕處焸?。每天的培?xùn)都由指導(dǎo)老師講授一些教學(xué)方法和技巧，然后進(jìn)行實(shí)際操作和演示。其中，最令我印象深刻的是一節(jié)關(guān)于小組合作學(xué)習(xí)的課程。指導(dǎo)老師用生動(dòng)的教學(xué)案例和實(shí)踐操作引導(dǎo)我們了解小組合作學(xué)習(xí)的好處和實(shí)施方法。通過實(shí)際操作，我們更深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中的積極性和合作意識(shí)的重要性，這對我們的教學(xué)工作將產(chǎn)生積極的影響。

除了理論知識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)期間還有一些實(shí)踐活動(dòng)。我們按照教學(xué)計(jì)劃，親自上臺(tái)講授課程，并接受其他教師的評估和指導(dǎo)。這不僅提高了我們的教學(xué)自信心，也使我們更加深入地了解了當(dāng)?shù)亟處煹慕虒W(xué)現(xiàn)狀和問題。同時(shí)，我們還和當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生進(jìn)行了互動(dòng)交流活動(dòng)，通過與他們的面對面交流，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了鄉(xiāng)村教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，這給我們的教學(xué)工作帶來了新的思考和啟發(fā)。

培訓(xùn)結(jié)束后，我們進(jìn)行了總結(jié)會(huì)議。每個(gè)教師都進(jìn)行了個(gè)人總結(jié)，分享了在這次培訓(xùn)中的收獲和心得。同時(shí)，教育局局長也對我們的表現(xiàn)給予了高度的評價(jià)，并表示要進(jìn)一步加大對鄉(xiāng)村教育的支持和推動(dòng)力度。

通過這次國培送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了更多的教育知識(shí)和教學(xué)技巧，還深刻認(rèn)識(shí)到了鄉(xiāng)村教育的重要性和發(fā)展需求。我將把這次培訓(xùn)的所學(xué)所感帶回自己所在的學(xué)校，并與同事們分享，共同努力提高我們學(xué)校的教育質(zhì)量。

小編認(rèn)為，國培送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)是一項(xiàng)極具意義的教育政策，通過這項(xiàng)政策，我們城市教師得以走進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校，與當(dāng)?shù)亟處煿餐岣呓逃剑瑸猷l(xiāng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。通過這次培訓(xùn)，我深感教育事業(yè)的光榮和艱巨，我愿意繼續(xù)為鄉(xiāng)村教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

國培培訓(xùn)總結(jié) 篇14

國培送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)總結(jié)

近年來，為了促進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展，提高農(nóng)村教師的素養(yǎng)和教學(xué)水平，國家教育部實(shí)施了送教下鄉(xiāng)的國家培訓(xùn)計(jì)劃。在這個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃中，教育部特別邀請了一批優(yōu)秀的教育專家和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，通過對農(nóng)村教師的培訓(xùn)，以提高他們的教育理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

在國培送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動(dòng)中，教育專家們采取了多種方式，如教學(xué)講座、研討會(huì)、示范課和實(shí)地考察等，讓農(nóng)村教師全面了解了最新的教育理論和教學(xué)方法。同時(shí)，專家們還根據(jù)不同學(xué)科和年級(jí)的教學(xué)特點(diǎn)，制定了相應(yīng)的培訓(xùn)課程，讓農(nóng)村教師能夠有針對性地提升自己的教學(xué)能力。

在教學(xué)講座和研討會(huì)中，教育專家們從教學(xué)理念、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等多個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解和分析。他們舉例說明了具體的教學(xué)案例，并結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)，介紹了一些創(chuàng)新的教學(xué)方法。通過這些講座和研討會(huì)，農(nóng)村教師們對教學(xué)的意義、目標(biāo)和方法有了更加深入的理解，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的教學(xué)信心和動(dòng)力。

在示范課中，教育專家們親自上課，展示了高水平的教學(xué)技巧和方法。他們通過生動(dòng)、具體的案例，引起了農(nóng)村教師們的濃厚興趣，讓他們深入思考和體驗(yàn)到了“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念。通過觀摩這些示范課，農(nóng)村教師們可以借鑒專家的教學(xué)策略和技巧，提升課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果。

在實(shí)地考察中，教育專家們組織了農(nóng)村教師們前往一些優(yōu)秀的農(nóng)村學(xué)校，參觀和交流。通過參觀這些學(xué)校，農(nóng)村教師們不僅可以了解到先進(jìn)的教育設(shè)施和資源，還能夠親身感受到這些學(xué)校在教育教學(xué)方面的成功經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐。這些實(shí)地考察，使得農(nóng)村教師們對教育改革和發(fā)展充滿了希望，同時(shí)也激發(fā)了他們進(jìn)一步提升自己的愿望。

在整個(gè)培訓(xùn)過程中，國培送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)計(jì)劃起到了積極的推動(dòng)作用。通過這個(gè)培訓(xùn)，農(nóng)村教師們的教育理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力都得到了很大的提高。他們對教學(xué)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，能夠更加科學(xué)地制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，這個(gè)培訓(xùn)也激發(fā)了農(nóng)村教師們的創(chuàng)新意識(shí)和教學(xué)熱情，提高了他們對農(nóng)村教育的責(zé)任感和使命感。

小編認(rèn)為，國培送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)計(jì)劃是一項(xiàng)重要的教育政策和舉措，通過對農(nóng)村教師進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)了農(nóng)村教育的發(fā)展。通過這個(gè)培訓(xùn)，農(nóng)村教師們的教育理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力都得到了很大的提高。相信在國培送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)計(jì)劃的幫助下，農(nóng)村教育將迎來更加美好的明天。

研討培訓(xùn)總結(jié)范例

我為了方便您整理了以下信息：“研討培訓(xùn)總結(jié)”，在范文時(shí)你會(huì)從那里開始下手？很多人苦惱的事情就是寫文章時(shí)不知道如何下筆，優(yōu)秀的范文總是被更多人下載拜讀。

研討培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

一、

在當(dāng)今競爭激烈的時(shí)代，培訓(xùn)與發(fā)展已成為組織中不可或缺的一環(huán)。為了增強(qiáng)員工的專業(yè)素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力，我公司于某年某月某日至某月某日進(jìn)行了為期一周的集中研討培訓(xùn)。本文將詳細(xì)介紹此次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容、過程以及取得的成果。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1. 提高專業(yè)能力：通過專題研討和案例分析，幫助員工深入了解工作中的關(guān)鍵問題，并提供實(shí)用的解決方案，從而提高專業(yè)能力。

2. 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作：通過團(tuán)隊(duì)討論、小組活動(dòng)和協(xié)作項(xiàng)目，增強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的績效。

3. 增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力：通過領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)，幫助員工提升領(lǐng)導(dǎo)力，培養(yǎng)出更多合格的領(lǐng)導(dǎo)者。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1. 專題講座：邀請了相關(guān)領(lǐng)域的專家，就當(dāng)前行業(yè)的熱點(diǎn)問題進(jìn)行講解和分析，幫助員工了解最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)，并為他們的工作提供指導(dǎo)。

2. 小組討論：將員工分成不同的小組，每個(gè)小組圍繞一個(gè)主題進(jìn)行討論，通過分享經(jīng)驗(yàn)和思想碰撞，激發(fā)出更多的創(chuàng)新思路。

3. 案例分析：提供真實(shí)的案例，讓員工分析問題并提出解決方案。通過主動(dòng)思考和批判性思維，加深他們對問題的理解和解決能力。

4. 角色扮演：設(shè)定不同的角色和情景，讓員工在模擬的情境中體驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的溝通、協(xié)調(diào)和解決問題的能力，提升他們的領(lǐng)導(dǎo)力。

四、培訓(xùn)過程

本次培訓(xùn)分為四個(gè)階段進(jìn)行：準(zhǔn)備階段、培訓(xùn)階段、鞏固階段和總結(jié)階段。

1. 準(zhǔn)備階段：制定培訓(xùn)計(jì)劃和目標(biāo)，確定培訓(xùn)方式和內(nèi)容，并通過各種渠道宣傳。同時(shí)，組織員工做相關(guān)預(yù)習(xí)工作，以更好地參與培訓(xùn)活動(dòng)。

2. 培訓(xùn)階段：按照培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行專題講座、小組討論、案例分析和角色扮演等活動(dòng)。在每個(gè)環(huán)節(jié)中，注重參與性和互動(dòng)性，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

3. 鞏固階段：培訓(xùn)結(jié)束后，鼓勵(lì)員工將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，并提供必要的支持和反饋。同時(shí)，開展相關(guān)的學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，促進(jìn)員工之間的交流和學(xué)習(xí)。

4. 總結(jié)階段：對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估和總結(jié)，收集員工的反饋意見，并對下一次培訓(xùn)做出改進(jìn)和調(diào)整。

五、培訓(xùn)成果

經(jīng)過一周的集中研討培訓(xùn)，員工在各個(gè)方面都取得了顯著的進(jìn)步。

1. 提高專業(yè)能力：員工通過專題講座和案例分析，對行業(yè)最新的發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn)有了更深入的了解，并學(xué)習(xí)到了一些實(shí)用的工作方法和技巧。

2. 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作：通過小組討論和協(xié)作項(xiàng)目，員工增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力，解決問題的效率也有了明顯提升。

3. 增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力：通過角色扮演和領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練，員工對領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的能力和行為有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并在實(shí)踐中不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。

六、結(jié)語

通過集中研討培訓(xùn)，本公司的員工在專業(yè)能力、團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力等方面取得了顯著的提升。這次培訓(xùn)不僅為員工的個(gè)人發(fā)展提供了良好的平臺(tái)，也為公司的持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們相信，通過不斷進(jìn)行高質(zhì)量的培訓(xùn)，公司將能夠保持競爭優(yōu)勢，出色地應(yīng)對行業(yè)變化和挑戰(zhàn)。

研討培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

一、培訓(xùn)背景與目的

近日，本公司組織了一次集中研討培訓(xùn)活動(dòng)，旨在提升全體員工的知識(shí)水平、行業(yè)認(rèn)知和工作技能，以適應(yīng)公司快速發(fā)展和市場競爭的需求。此次培訓(xùn)共計(jì)持續(xù)4天，針對不同崗位的員工開設(shè)了多個(gè)專業(yè)課程，內(nèi)容涵蓋了市場營銷、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理和創(chuàng)新管理等方面。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

本次培訓(xùn)的課程設(shè)置得十分全面和多樣化，旨在滿足不同崗位員工的學(xué)習(xí)需求。其中，市場營銷課程主要涵蓋了市場戰(zhàn)略、市場分析和市場營銷規(guī)劃等內(nèi)容。人力資源管理課程注重了員工招聘、培訓(xùn)與發(fā)展以及績效管理等方面的知識(shí)。財(cái)務(wù)管理課程則重點(diǎn)講解了財(cái)務(wù)報(bào)表分析、成本控制和資金管理等內(nèi)容。創(chuàng)新管理課程則推動(dòng)了員工的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，為公司提供更好的發(fā)展動(dòng)力。

三、培訓(xùn)過程

本次培訓(xùn)采用了線上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行，以方便員工的參與和學(xué)習(xí)。線下課程通過邀請行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀講師進(jìn)行授課，確保課程的質(zhì)量和實(shí)用性。同時(shí)，線上課程則為員工提供了靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)，通過在線學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。培訓(xùn)過程中，員工們積極參與討論、互動(dòng)，并且結(jié)合自身實(shí)際工作情況，提出了許多寶貴的意見和建議。

四、培訓(xùn)效果

通過本次培訓(xùn)，公司的全體員工對相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)有了更深入的了解和理解。他們通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升了自己的工作技能和問題解決能力。同時(shí)，員工之間的交流和互動(dòng)也得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，形成了良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍。員工們對公司的發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并且激發(fā)了他們的積極性和工作熱情。

五、總結(jié)與展望

本次集中研討培訓(xùn)活動(dòng)取得了圓滿成功。通過培訓(xùn)，公司的業(yè)務(wù)水平得到了明顯的提升，為公司未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但同時(shí)，我們也應(yīng)意識(shí)到培訓(xùn)只是一個(gè)開始，員工們還需要在實(shí)際工作中不斷總結(jié)和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。因此，公司將繼續(xù)關(guān)注員工的學(xué)習(xí)需求，制定更為合理和有效的培訓(xùn)計(jì)劃，以持續(xù)提高員工的綜合素質(zhì)，為公司的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的人力資源基礎(chǔ)。

六、致謝

在此，特別感謝所有參與本次集中研討培訓(xùn)活動(dòng)的員工和講師，特別是那些為培訓(xùn)活動(dòng)付出了辛勤努力的工作人員。感謝他們的支持和配合，使本次培訓(xùn)取得了如此良好的效果。充滿期待的我們相信，通過培訓(xùn)的努力，公司的未來一定會(huì)更加美好。

研討培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

我很有幸能參加這次，高效課堂的研討會(huì)。在此過程中，聽了四位老師的課，非常的精彩，很值得我學(xué)習(xí)。

四位老師的課，各有千秋。他們的教學(xué)方法，很高效，而且很能調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在第一環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)情境的過程中，或者從學(xué)生喜歡的動(dòng)畫片入手，或者是，抓住各個(gè)年齡段，學(xué)生的心理特點(diǎn)，讓孩子盡快的融入到學(xué)習(xí)之中，融入到課堂之中。

此外，四位老師的課，這么精彩，也讓我意識(shí)到，要想把握教材布局，在備課前教師一定要經(jīng)過大量的閱讀和準(zhǔn)備，不單是寫寫教案那么簡單，自己必須獨(dú)立深入認(rèn)真鉆研，第一次備課可以不參照任何名家教案或參考書，第二次對準(zhǔn)自己背的課參照別人的備課，看看哪些是別人想到而自己沒有思考到的，想想別人為什么要這樣設(shè)計(jì)，吸納別人的智慧補(bǔ)充自己的教學(xué)設(shè)計(jì)；最后在上課后，根據(jù)課堂的實(shí)際情況寫出課后反思，調(diào)整自己的教學(xué)策略。這樣的備課能促進(jìn)我們教師獨(dú)立思考，使能力不斷提高，高效課堂才能一步步的走的更好。

在此過程中，我也不斷地總結(jié)和反思，覺得高效課堂要改變教師觀念，關(guān)注教與學(xué)的過程。

在新課程背景下，老師的角色變了，教與學(xué)的方式變了，我們對高效課堂關(guān)注的重點(diǎn)也要改變。新課程要求學(xué)生全員、全程和全身心地參與教與學(xué)活動(dòng)，學(xué)生的情緒狀態(tài)要關(guān)注，老師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣，學(xué)生要以飽滿的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)之中，并能自我調(diào)節(jié)和控制學(xué)習(xí)情緒，對學(xué)習(xí)能保持較長的注意，要具有好奇心和強(qiáng)烈的求知欲。教師要激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言闡明自己的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，遇到困難能與其他同學(xué)合作、交流，共同解決問題。另外，課堂上要善于換位思考、轉(zhuǎn)變老師與學(xué)生的角色，在課堂上要鼓勵(lì)學(xué)生敢于提出疑問，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生疑問，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)問題，要給學(xué)生質(zhì)疑的時(shí)間和空間，使學(xué)生可以隨時(shí)質(zhì)疑，會(huì)質(zhì)疑本身就是思維的發(fā)展、能力的提高。

通過質(zhì)疑使學(xué)生獲得有益的思維訓(xùn)練，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”，會(huì)“發(fā)現(xiàn)問題－分析問題－解決問題－再發(fā)現(xiàn)問題”養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣。在以后的教學(xué)中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力。

通過參加此次研討會(huì)，自己對“高效”的理解也更加深一步，自己的也更加清晰。

研討培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

導(dǎo)語：為了加快教育現(xiàn)代化，推進(jìn)創(chuàng)新教育，努力打造一支教育科研型、傳新型、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍，我校重視對教師的培訓(xùn)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：1、加強(qiáng)教師思想與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開展新課程教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過看光盤交流做作業(yè)等形式進(jìn)行，并在自己的教學(xué)博客中及時(shí)的進(jìn)行反思與交流。教師在學(xué)習(xí)過程中能遵守學(xué)校的學(xué)習(xí)規(guī)定，安靜的觀看光盤講座，并在觀后寫作業(yè)和進(jìn)行交流，甚至有的教師將自己的觀后感在自己的博客中進(jìn)行發(fā)表，供大家交流

為了加快教誨當(dāng)代化，促成立異教誨，竭力打造一支教誨科研型、傳新型、進(jìn)修型的教師步隊(duì)，我校珍視對教師的培訓(xùn)工作，現(xiàn)總結(jié)以下：

1、加強(qiáng)教師思維與交易培訓(xùn)，展開新課程教師培訓(xùn)進(jìn)修，經(jīng)過議定看光盤交換造功課等式樣進(jìn)行，并在本身的傳授博客中及時(shí)的進(jìn)行反思與交換。教師在進(jìn)修進(jìn)程中能服從黌舍的進(jìn)修法則，寂靜的寓目光盤講座，并在觀后寫功課和進(jìn)行交換，乃至有的教師將本身的觀后感在本身的博客中進(jìn)行公告，供大家交換。經(jīng)過議定進(jìn)修，教師們真正理解了講者的精神，為做一名優(yōu)秀的教授而竭力著。

2、進(jìn)修課程標(biāo)準(zhǔn)，使每一名教師都明了新期間的教誨理念，用表面知識(shí)武裝本身的腦筋，教導(dǎo)本身的傳授工作。我校富裕闡揚(yáng)收集的效用，構(gòu)造教師在收集中進(jìn)修各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，并隨時(shí)做好記錄。

3、展開講義培訓(xùn)。經(jīng)過議定講義培訓(xùn)，讓教師理清講義編寫的目標(biāo)與發(fā)起，明白各單位知識(shí)點(diǎn)的跟尾，做到吃透講義，從而更好的為結(jié)束教誨傳授打好根本。

4、鼓勵(lì)青年及骨干教師展開鉆研課活動(dòng)，讓他們盡早的走在教誨的最前沿。我校多名教師在黌舍中展開傳授鉆研課活動(dòng)。如張國輝教師的語文課《復(fù)習(xí)字詞》在傳授中根據(jù)低年級(jí)門生的年齡特點(diǎn)展開傳授，富裕應(yīng)用講堂傳授評價(jià)的伎倆，變動(dòng)了門生進(jìn)修的自動(dòng)性；宋兆怡教授的數(shù)學(xué)課《長方體和正方體的表面積》富裕闡揚(yáng)小組互助探討的進(jìn)修方法，培養(yǎng)了門生自動(dòng)思慮的本領(lǐng)和脫手實(shí)踐的本領(lǐng)。

5、帶領(lǐng)教師展開課題探討，把黌舍的課題探討扎結(jié)壯實(shí)的展開起來，富裕策動(dòng)全部教師走科研興校的門路。教導(dǎo)主任構(gòu)造教師展開“小班化傳授探討”的交換、培訓(xùn)、課例鉆研活動(dòng)，教師交換的自動(dòng)性高，課例鉆研有實(shí)效。

?

研討培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

近年來，學(xué)習(xí)研討培訓(xùn)在各行各業(yè)逐漸興起。其作為一種提高個(gè)人能力、拓寬知識(shí)面的方式，被越來越多的人所關(guān)注和參與。通過參與學(xué)習(xí)研討培訓(xùn)，我不僅積累了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。在這篇文章中，我將詳細(xì)、具體并生動(dòng)地總結(jié)自己的學(xué)習(xí)研討培訓(xùn)經(jīng)歷。

我想分享的是參加一次針對銷售技巧的學(xué)習(xí)研討培訓(xùn)。這次培訓(xùn)由一位經(jīng)驗(yàn)豐富的銷售專家主講，他將他多年的銷售實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合了理論知識(shí)進(jìn)行了深入淺出的講解。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多提高銷售業(yè)績的方法和技巧，如如何建立良好的人際關(guān)系、如何有效地溝通和談判以及如何突破自我設(shè)限等。同時(shí)，通過與其他參與者的互動(dòng)，我也學(xué)到了許多來自不同行業(yè)和背景的寶貴經(jīng)驗(yàn)。這次學(xué)習(xí)研討培訓(xùn)讓我對銷售工作有了更深入的理解，也提升了我的工作技能。

另一次我參加的學(xué)習(xí)研討培訓(xùn)是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的。這次培訓(xùn)由一位資深的企業(yè)高管主講，他分享了自己在領(lǐng)導(dǎo)層工作多年的心得和體會(huì)。通過他的分享，我了解到了什么是優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力，以及怎樣成為一個(gè)有效的領(lǐng)導(dǎo)者。他強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者需要具備的品質(zhì)，如堅(jiān)定的信念、良好的溝通能力、積極的態(tài)度等。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了提升自己領(lǐng)導(dǎo)力的方法和技巧，也加深了對領(lǐng)導(dǎo)者角色的理解。在和其他參與者的小組討論中，我也從他們的分享中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。

除了學(xué)習(xí)實(shí)際技能和知識(shí)外，學(xué)習(xí)研討培訓(xùn)還為我提供了與其他人互動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)期間，我結(jié)識(shí)了來自各行各業(yè)的參與者，他們有的是職場新人，有的是資深專業(yè)人士。通過與他們的交流，我不僅學(xué)到了很多在行業(yè)中的成功經(jīng)驗(yàn)，還收獲了一些長久的友誼。這些交流和互動(dòng)使我拓寬了自己的眼界，增強(qiáng)了自己的社交能力。

小編認(rèn)為，通過參加學(xué)習(xí)研討培訓(xùn)，我不僅提高了自己的專業(yè)知識(shí)和技能，也結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的人才，并且通過他們的分享獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。學(xué)習(xí)研討培訓(xùn)為我提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)和成長平臺(tái)，促使我不斷提升自己。我相信，隨著學(xué)習(xí)研討培訓(xùn)的持續(xù)發(fā)展，越來越多的人將從中受益并實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)的成功。

研討培訓(xùn)總結(jié)(篇6)

為了提高小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，切實(shí)做好我縣小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)工作，4月29日上午，xx縣20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討會(huì)在xx小學(xué)舉行，全縣小學(xué)畢業(yè)班170名數(shù)學(xué)教師及部分教管中心教研員參加了此次研討會(huì)。

首先，參會(huì)教師們觀摩了廣順小學(xué)秦老師執(zhí)教的復(fù)習(xí)課《立體圖形的表面積和體積》和xx小學(xué)劉老師執(zhí)教的復(fù)習(xí)課《數(shù)的認(rèn)識(shí)總復(fù)習(xí)》。兩位老師選取的授課內(nèi)容分別屬于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“數(shù)與代數(shù)”、“圖形與幾何”兩大重要板塊。兩節(jié)課，采用“回顧—整理—融匯”的方法，因復(fù)習(xí)內(nèi)容不同，復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)也有所不同。秦夢老師的課側(cè)重于讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用立體圖形的表面積和體積的公式進(jìn)行計(jì)算，體現(xiàn)了公式的運(yùn)用重實(shí)踐，在復(fù)習(xí)公式的推導(dǎo)過程中體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想；劉英老師的課側(cè)重于對數(shù)概念的梳理與知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，用一條數(shù)軸將數(shù)概念的復(fù)習(xí)統(tǒng)一起來，體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想，也注重了中小學(xué)的銜接。

兩節(jié)復(fù)習(xí)課，讓學(xué)生經(jīng)歷了自主建構(gòu)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程，通過教師的啟發(fā)和點(diǎn)撥，幫助學(xué)生完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，并借助信息技術(shù)讓學(xué)生感受到知識(shí)由點(diǎn)到線、由線到面的網(wǎng)絡(luò)框架的濃縮過程，讓學(xué)生感受到復(fù)習(xí)整理的意義和方法，并適當(dāng)滲透了數(shù)學(xué)思想方法。這兩節(jié)復(fù)習(xí)課，給了我們啟示：打造厚重、豐滿的復(fù)習(xí)課將是今后小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的研究方向。

觀摩課后，縣小學(xué)數(shù)學(xué)教研員羅老師作了《小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的思考與探析》的專題講座。在講座中，羅老師結(jié)合全縣小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)的實(shí)際情況，分析了畢業(yè)復(fù)習(xí)中存在的問題，并從“整理和練習(xí)誰輕誰重、整理和練習(xí)誰先誰后、復(fù)習(xí)整理如何開展、練習(xí)怎樣設(shè)計(jì)”這四個(gè)方面與教師們進(jìn)行了交流探討。對如何面向全體學(xué)生，選擇科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，搞好有效復(fù)習(xí)，提出了明確而具體的復(fù)習(xí)建議。

研討培訓(xùn)總結(jié)(篇7)

初中美術(shù)課例研討暨教師培訓(xùn)活動(dòng)順利地開展完了。在這次活動(dòng)中，有收獲、有不足、還有活動(dòng)之外一些深深的感觸和反思。讓我于美術(shù)教育有了新的再認(rèn)識(shí)：

1、 自我認(rèn)識(shí)

好多時(shí)候，人們對美術(shù)教師的評價(jià)就是生活輕松、工作輕松、課上輕松、課下輕松。是一個(gè)理想而又弱化的學(xué)科。再者就是聽到(幾乎多數(shù)教師都會(huì)說的)“美術(shù)課好上”這樣的話。為什么會(huì)有這樣的評價(jià)?是因?yàn)槲覀冏陨韺γ佬g(shù)教育認(rèn)識(shí)的不足，自身對美術(shù)教育做的不夠。美術(shù)課不是讓學(xué)生畫畫就可以了，它要把學(xué)科的知識(shí)性、操作性、視覺性、實(shí)踐性、人文性都要滲透到其中，既要傳遞基礎(chǔ)知識(shí)又要培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、觀察習(xí)慣等綜合素質(zhì)。而這樣的培養(yǎng)是需要點(diǎn)滴做起，長期不懈才會(huì)得以見效。如果我們每一節(jié)課都付出精力進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)，以學(xué)生發(fā)展為目的和出發(fā)點(diǎn)，把美術(shù)與教育整合來培養(yǎng)學(xué)生，形成良好的美術(shù)文化，那么這樣的課堂便不再輕松，這樣的課堂便不再“好上”。

2、 探索精神

解決一個(gè)課堂問題、處理一些課堂現(xiàn)象并不是一次活動(dòng)、一節(jié)課例就能解決的，它需要我們付出長期的努力和研究，有堅(jiān)持不懈的探索精神。課堂教學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、?fù)雜的。那么我們就應(yīng)該把復(fù)雜的東西簡單化，把簡單的`東西清晰明了化。在進(jìn)行課堂教學(xué)的時(shí)候，我們的目的就是讓學(xué)生把學(xué)習(xí)目標(biāo)完成。那么就要看教材中的知識(shí)點(diǎn)是什么?有幾個(gè)?我們用什么樣的方法、手段在最短的時(shí)間內(nèi)，最有效、最快地向?qū)W生傳遞。這就需要課下進(jìn)行研究和探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。形成屬于自己具有特色的、有實(shí)效性的教學(xué)方法。

3、職業(yè)倦怠

我們常常在抱怨著什么，其實(shí)歸根結(jié)底還是職業(yè)倦怠的問題。當(dāng)“職業(yè)倦怠”這個(gè)詞開始走進(jìn)我們工作的時(shí)候，我就在網(wǎng)絡(luò)和資料上查找究竟怎樣才算是“職業(yè)倦怠”，它有著深刻的“里”象特征，也有淺顯的表象特征。我想表象特征可能就是對工作提不起興趣。對于目前的職業(yè)狀態(tài)充滿了厭倦情緒，工作績效明顯降低，而且身體疲憊，所以懶惰、消極、沒有熱情，得過且過，工作態(tài)度消極等。當(dāng)我們有了這些情緒的時(shí)候，又怎能認(rèn)真、積極投入工作呢。其實(shí)工作內(nèi)容無論大小、無論多少、無論輕重，只要把我們所有的精力和熱情集中到一起，做好一件事、做好今天的事，就算是小事情也是會(huì)有收獲的。

教育——一份艱辛又漫長的事業(yè)，無論是哪個(gè)學(xué)科、哪一工作領(lǐng)域，都是生命不息，學(xué)習(xí)不止、探索不止、奉獻(xiàn)不止!

研討培訓(xùn)總結(jié)(篇8)

近期，公司組織了一次集中研討培訓(xùn)，學(xué)員們分為不同的小組，圍繞著各自負(fù)責(zé)的項(xiàng)目進(jìn)行深入研討和學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)的目標(biāo)是提升團(tuán)隊(duì)的專業(yè)能力和解決實(shí)際項(xiàng)目中遇到的問題。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹此次培訓(xùn)的內(nèi)容和收獲。

培訓(xùn)的第一天，先進(jìn)行了一次項(xiàng)目回顧，將項(xiàng)目中遇到的問題和挑戰(zhàn)進(jìn)行總結(jié)，為后續(xù)的研討打下基礎(chǔ)。在這個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)小組都就自己負(fù)責(zé)的項(xiàng)目進(jìn)行了介紹，分享了各自所面臨的困難和解決方案。通過互相傾聽和交流，相互吸收了對方的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對項(xiàng)目的整體情況也有了更深入的了解。

接下來的幾天，開始了具體的研討活動(dòng)。每個(gè)小組根據(jù)自己項(xiàng)目的特點(diǎn)和問題，提出了一些需要深入討論的議題。采用了小組研討和大組匯報(bào)的方式，既保證了各小組的獨(dú)立思考，又實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的共享和交流。

在研討的過程中，運(yùn)用了各種工具和方法，例如頭腦風(fēng)暴、案例分析和角色扮演等。這些方法不僅激發(fā)了的思維活力，還加深了對問題的理解和解決方法的探索。在研討過程中，還邀請了一些經(jīng)驗(yàn)豐富的同行和專家進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評，他們的豐富經(jīng)驗(yàn)和深入見解為提供了重要的啟示和指引。

在研討的進(jìn)行了一次總結(jié)和分享。每個(gè)小組向全體學(xué)員展示了他們在研討中的成果和收獲。通過這次分享，不僅了解了其他小組的研討成果，還對自己的項(xiàng)目進(jìn)行了全方位的評估和反思。每個(gè)小組都提出了改進(jìn)的建議和解決方案，并得到了其他學(xué)員的寶貴意見和建議。

此次研討培訓(xùn)給帶來了巨大的收獲。通過和其他小組成員的交流，拓展了視野，了解了其他項(xiàng)目的情況和挑戰(zhàn)，對整個(gè)部門的工作有了更全面的認(rèn)識(shí)。研討過程中發(fā)現(xiàn)了一些共性問題，通過集思廣益，找到了一些切實(shí)可行的解決方法和策略，為實(shí)際項(xiàng)目的順利進(jìn)行提供了有力的支持。這次培訓(xùn)也促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作精神，通過共同面對問題和探討解決方案，更加信任和支持彼此。

小編認(rèn)為，此次集中研討培訓(xùn)為提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)。通過互相借鑒，解決了一些難題，提高了專業(yè)能力，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。將把所學(xué)所得應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目中，并持續(xù)推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和進(jìn)步。期待未來能夠有更多這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓不斷成長和進(jìn)步！

研討培訓(xùn)總結(jié)(篇9)

高中通用技術(shù)研討會(huì)培訓(xùn)總結(jié)范文

通用技術(shù)課程已經(jīng)開展快兩年了，由開始的怎樣開課進(jìn)入了一個(gè)怎樣發(fā)展好，怎樣科學(xué)考核，怎樣進(jìn)一步讓大家了解和理解這門課的階段了。正當(dāng)大家探討高考中通用技術(shù)科何去何從的時(shí)候，由教育部授權(quán)，課標(biāo)組組織，省教育廳承辦的全國第二屆普通高中通用技術(shù)研討會(huì)在清鎮(zhèn)市第一中學(xué)舉行了。在這樣的大前提下，大家都對會(huì)議寄予厚望，特別是一直從事通用技術(shù)教學(xué)和多次參加相關(guān)會(huì)議的老師更是期盼這次會(huì)議能夠承前啟后，對通用技術(shù)發(fā)展起到里程碑的作用。

能夠成為省教育廳指派參加會(huì)議的老師之一，我感到十分榮幸。也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對通用技術(shù)課的大力支持和對這門課程發(fā)展的堅(jiān)定信心；非常感謝他們對我的信任、支持和幫助。

經(jīng)過10多個(gè)小時(shí)的車程，我終于在16日傍晚順利到達(dá)清鎮(zhèn)市。參加這次會(huì)議的老師有：省通用技術(shù)負(fù)責(zé)人兼課標(biāo)組核心成員同志。

會(huì)議的感受

1、教育部很重視通用技術(shù)課程，兩年來一直由課標(biāo)組負(fù)責(zé)推動(dòng)、指導(dǎo)課程開展。事情到了現(xiàn)階段，課標(biāo)組的能力有限，相信通用技術(shù)會(huì)由各省教育廳負(fù)責(zé)管理。

2、通用技術(shù)課出現(xiàn)了兩極分化，有學(xué)校開展得很好，有學(xué)校還沒有開課。

3、通用技術(shù)的統(tǒng)一考核是肯定的。

4、省成立了以參加會(huì)議的老師為班底的會(huì)考研究小組，已經(jīng)安排編寫《省年普通高中通用技術(shù)學(xué)分認(rèn)定教學(xué)要求》的工作。

5、這次會(huì)議中，團(tuán)隊(duì)給同行的'感受非常的好，我們真誠，實(shí)干，用實(shí)際行動(dòng)去樹立我省通用技術(shù)科的形象，得到同行們的贊譽(yù)。大家還津津樂道這次省舉辦的第二屆研討會(huì)是多么的成功！

總之，這次會(huì)議增長了見識(shí)，范文寫作學(xué)習(xí)同行好的經(jīng)驗(yàn)和方法，宣傳了通用技術(shù)，了解到全國通用技術(shù)的發(fā)展態(tài)勢，會(huì)了老朋友，認(rèn)識(shí)了新朋友。收獲豐富，受益非淺。

研討培訓(xùn)總結(jié)(篇10)

在11月10日舉行的養(yǎng)成教育研討活動(dòng)中，讓廣大教師認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成教育的重要性，特別是對兩位教師的課進(jìn)行了尖銳的點(diǎn)評，指出了課堂教學(xué)過程中對學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成方面的不足和學(xué)習(xí)之處，通過一年級(jí)教師反饋上來的今年新收一年級(jí)學(xué)生在常規(guī)方面暴露出的問題，使我們清醒地認(rèn)識(shí)到抓養(yǎng)成教育的重要性，也讓我們發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如：注重在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成方面，我們應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注細(xì)節(jié)。

細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)細(xì)節(jié)指導(dǎo)，細(xì)節(jié)評估。常規(guī)考核的評價(jià)體系相對簡單、僵化，要努力使全校的日常檢查更加科學(xué)有效。一些貼近學(xué)生生活的活動(dòng)開展的比較少，很多都與學(xué)生的學(xué)習(xí)有關(guān)的比賽活動(dòng)，長期下去學(xué)生對這些活動(dòng)也對失去了興趣，怎樣開設(shè)一些有新意，有教育意義而且學(xué)生又感興趣的活動(dòng)，是我們接下來要思考的問題也是努力的方向。

總之，“好慣伴我成長”活動(dòng)的開展讓學(xué)生通過實(shí)踐體驗(yàn)促進(jìn)自己成長，通過自我管理、自主參與、自我教育以促進(jìn)自身發(fā)展，幫助學(xué)生建立自己健康的精神家園，為成為一代新人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們學(xué)校也會(huì)把這項(xiàng)活動(dòng)納入學(xué)校工作常規(guī)，長期實(shí)施。

嶠山鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處

2011年11月12日

素質(zhì)培訓(xùn)總結(jié)范例

你可能正在為寫范文而感到煩惱？我們在日常工作中都不可避免地需要處理文檔撰寫，人們開始意識(shí)到范文在寫作中的重要性。范文可以迅速啟發(fā)我們的寫作思路和想法。我讀過一篇網(wǎng)絡(luò)上的好文“素質(zhì)培訓(xùn)總結(jié)”，深受觸動(dòng)。如果你需要以下信息，不妨參考一下！

素質(zhì)培訓(xùn)總結(jié)【篇1】

學(xué)校是教師專業(yè)發(fā)展的搖籃，新課程師資培訓(xùn)是“十一五”期間小學(xué)教師繼續(xù)教育的核心內(nèi)容，結(jié)合本校實(shí)際，加快建立與課改相適應(yīng)的校本培訓(xùn)管理運(yùn)行機(jī)制，以提升學(xué)校教師的素質(zhì)與發(fā)展水平為中心，以校本培訓(xùn)為依托，以理論學(xué)習(xí)為指導(dǎo)，課堂教學(xué)為陣地，組織教師開展了教師素質(zhì)提升工程培訓(xùn)，引導(dǎo)教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，取得了明顯的成效。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力確保專題培訓(xùn)的有序進(jìn)行。

從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通教師，都把這次培訓(xùn)當(dāng)作提高教師水平、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的大好契機(jī)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次培訓(xùn)，在校務(wù)會(huì)議上專題討論新課程培訓(xùn)工作，校長多次在會(huì)議上提出要求，并成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了全體教師參加的培訓(xùn)工作會(huì)議，落實(shí)相關(guān)的培訓(xùn)事宜。制定了詳細(xì)的校本培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)期間，校長帶頭參加，每次親臨培訓(xùn)課堂，指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)扎實(shí)有效地開展，對教師的學(xué)習(xí)情況更為關(guān)注，從而帶動(dòng)了全體教師的參與熱情，同時(shí)，還建立了出勤考核制度，把過程考核作為最終成績的重要一環(huán)，確保本培訓(xùn)保質(zhì)保量定時(shí)定量地完成。

二、內(nèi)容充實(shí)，措施到位，保證了專題培訓(xùn)的扎實(shí)進(jìn)行。

1、機(jī)制健全，全面落實(shí)

按照上級(jí)部門提出的“提升專業(yè)發(fā)展水平和提升課堂教學(xué)品位”的培訓(xùn)目標(biāo)，同時(shí)根據(jù)本校教師的實(shí)際情況，制定了貼近教師實(shí)際的培訓(xùn)內(nèi)容，做到培訓(xùn)與教師的教學(xué)工作實(shí)際，與教師工作實(shí)際與學(xué)生發(fā)展的“三個(gè)結(jié)合”。通過上課、說課、評課、小組交流等形式，保證教師參與討論的機(jī)會(huì)和時(shí)間，切實(shí)提高教師在新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)能力，并把培訓(xùn)成績載入教師業(yè)務(wù)檔案，作為晉升、評優(yōu)和考核的必備條件，對教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的出勤率、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績等與學(xué)校的年度考核直接掛鉤，有了教師參與的制度保障。

2、措施到位，認(rèn)真落實(shí)

每個(gè)學(xué)科組根據(jù)學(xué)校的培訓(xùn)方案制定了各學(xué)科培訓(xùn)計(jì)劃，并有詳盡的培訓(xùn)計(jì)劃，每個(gè)教師都能認(rèn)真分析自己的實(shí)際情況，制定出符合自己個(gè)性與特點(diǎn)的“自主研修計(jì)劃”，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并能以實(shí)際行動(dòng)朝著這個(gè)方向努力，使計(jì)劃目標(biāo)真正起到了導(dǎo)向作用。根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃給每位教師配備一個(gè)專業(yè)檔案袋，每學(xué)期一本學(xué)習(xí)筆記本，每學(xué)期培訓(xùn)后進(jìn)課堂實(shí)踐操作考核，不走形式，不搞虛假，一個(gè)一個(gè)腳步，認(rèn)認(rèn)真真走過程，踏踏實(shí)實(shí)做培訓(xùn)，要求教師每次學(xué)習(xí)作好筆記，自己安排自主學(xué)習(xí)內(nèi)容，每月抽出一定時(shí)間進(jìn)行反思，并適當(dāng)作筆記，寫案例反思，寫教學(xué)論文。教師們在新課程改革的大潮中也更加認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的緊迫感，抓住每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真參訓(xùn)，不斷反思、感悟真正做到學(xué)以致用，使培訓(xùn)真正落到實(shí)處。

三、形式靈活，扎實(shí)有效，全面落實(shí)專題培訓(xùn)

課題研究，主題報(bào)告，邀請名師來校上示范課等形式，從而激發(fā)了教師的興趣，有效地調(diào)動(dòng)了教師參加培訓(xùn)的積極性和自覺性。

課、評課和反思等項(xiàng)目。要求前設(shè)計(jì)時(shí)必須上交一份教學(xué)設(shè)計(jì)、交流時(shí)必須參與對教案的修改，認(rèn)真參加教研組的聽課活動(dòng)，并作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評，從而提高培訓(xùn)效率，另一方面進(jìn)行教學(xué)展示活動(dòng)，我們組織了教研組課題研究優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)校本培訓(xùn)。

3、開展學(xué)科組培訓(xùn)

我們以教研活動(dòng)引領(lǐng)教師培訓(xùn)，在教研活動(dòng)的前設(shè)計(jì)研討上課再設(shè)計(jì)再上課反思等“六環(huán)節(jié)”中加以落實(shí)的教研模式。

環(huán)節(jié)一：前設(shè)計(jì)。根據(jù)上課內(nèi)容，教研組成員獨(dú)立備課，并上交各自的教學(xué)設(shè)計(jì)。

環(huán)節(jié)二：研討。教研組成員把自己的教學(xué)設(shè)想進(jìn)行交流和研討，共同研究創(chuàng)設(shè)的問題情境的方案，教師教學(xué)的策略和學(xué)生學(xué)習(xí)的方法等，并形成最佳方案，提供給執(zhí)教的教師。

環(huán)節(jié)三：上課。一名教師上研究課，其他成員聽課，聽課者必須邊聽邊記下點(diǎn)評，至少三處以上進(jìn)行點(diǎn)評。

環(huán)節(jié)四：再設(shè)計(jì)。組員對上課情況進(jìn)行集體備課，每位教師上交評課稿。研討后形成新的教學(xué)設(shè)計(jì)，提供給第二次上課的教師。

環(huán)節(jié)五：再上課。一名教師與研究課其他成員聽課，課后執(zhí)教教師上交新的教學(xué)設(shè)計(jì)，組員上交課堂教學(xué)評分表。

環(huán)節(jié)六：反思。上課教師撰寫并上交教學(xué)案例反思。

培訓(xùn)工作在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和各部門的全力配合下，得到了全體參訓(xùn)人員的大力支持，通過全體人員的努力，整個(gè)培訓(xùn)工作有序進(jìn)行，使我校教師實(shí)施新課程的能力得到進(jìn)一步的提升，新課程課堂教學(xué)進(jìn)一步得到優(yōu)化，充分體現(xiàn)了專題培訓(xùn)的效果。

素質(zhì)培訓(xùn)總結(jié)【篇2】

導(dǎo)語：農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)總結(jié)

?農(nóng)民科學(xué)本質(zhì)舉動(dòng)總結(jié)

在市委市當(dāng)局的帶領(lǐng)下，根據(jù)《XX市百姓經(jīng)濟(jì)和社會(huì)成長第十一個(gè)五年籌劃綱領(lǐng)》的法則，以及《XX市全民科學(xué)本質(zhì)工作履行方案》的要求，在十一五期間，XX市農(nóng)民科學(xué)本質(zhì)舉動(dòng)獲得美滿告成，結(jié)束了初期訂定的目標(biāo)任務(wù)。今簡要總結(jié)以下：

??? 1、 帶領(lǐng)

高度珍視，建立響應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，訂定了響應(yīng)的工作軌制。

??? 1、 為了把XX市農(nóng)民科學(xué)本質(zhì)舉動(dòng)落到實(shí)處，且有強(qiáng)力的構(gòu)造保險(xiǎn)，XX市農(nóng)業(yè)局建立了“農(nóng)民科學(xué)本質(zhì)舉動(dòng)帶領(lǐng)小組”，時(shí)任局長鄧精華任組長，副局長劉勇、安躍斌任副組長，各部分當(dāng)真人任帶領(lǐng)小構(gòu)成員，“農(nóng)民科學(xué)本質(zhì)舉動(dòng)帶領(lǐng)小組”辦公室設(shè)在XX市農(nóng)廣校，當(dāng)真平常工作的安排和構(gòu)造和諧。

??? 2、 在農(nóng)民科學(xué)本質(zhì)舉動(dòng)帶領(lǐng)小組的直接帶領(lǐng)下，訂定了一系列的相干工作軌制和辦法，明了了各個(gè)部分的職責(zé)和任務(wù)。使得工作得以有序有效進(jìn)行。

??? 2、 策動(dòng)宣揚(yáng)，深切調(diào)研，切當(dāng)明白農(nóng)村農(nóng)民農(nóng)業(yè)的需求。

??? 3、 在舉動(dòng)初期，緊張工作便是周全展開辟動(dòng)宣揚(yáng)，并深切到各鎮(zhèn)、村、社進(jìn)行細(xì)致的會(huì)見、查看和探討。切當(dāng)明白農(nóng)民的實(shí)際需求，明白農(nóng)村、農(nóng)業(yè)成長工程中的詳細(xì)題目。

??? 4、 在深切細(xì)致周全的查看探討根本上，訂定了《XX市農(nóng)民科學(xué)本質(zhì)舉開工作履行方案》，明了在十一五期間的工作目標(biāo)和任務(wù)。

??? 3、 自動(dòng)構(gòu)造舉動(dòng)的落實(shí)和履行。

??? 在《XX市農(nóng)民科學(xué)本質(zhì)舉開工作履行方案》的詳細(xì)教導(dǎo)下，以兌現(xiàn) “搭建科技辦事平臺(tái)，珍視技巧立異，為農(nóng)業(yè)財(cái)產(chǎn)化供給技巧贊成，加強(qiáng)農(nóng)民專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技巧培訓(xùn)。增進(jìn)科學(xué)成長觀在全社會(huì)的建立和落實(shí)。以重點(diǎn)人群科學(xué)本質(zhì)舉動(dòng)策動(dòng)全民科學(xué)本質(zhì)的集體進(jìn)步。科學(xué)教誨與培訓(xùn)、科普資本開辟與共享，農(nóng)民進(jìn)步本身科學(xué)本質(zhì)的機(jī)遇與路子明顯增多?！睘楦灸繕?biāo)，周全構(gòu)造落實(shí)，在帶領(lǐng)小組辦公室的牽頭下，各部分通力互助，聯(lián)合本部分的工作內(nèi)容，公道安排農(nóng)民科學(xué)本質(zhì)舉動(dòng)的履行。

??? 在十一五期間，緊張從以下幾個(gè)方面來兌現(xiàn)農(nóng)民科學(xué)本質(zhì)舉動(dòng)籌劃。

??? 1、農(nóng)業(yè)適用技巧培訓(xùn)

??? 緊緊環(huán)繞XX市特點(diǎn)效益農(nóng)業(yè)成長項(xiàng)目構(gòu)筑，以重點(diǎn)成長優(yōu)良糧油、曬煙、食用菌、蔬菜、中藥材、茶葉、獼猴桃七大優(yōu)勢蒔植業(yè)為主導(dǎo)，展開農(nóng)業(yè)出產(chǎn)技巧和相干知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)步廣大農(nóng)民的出產(chǎn)本領(lǐng)和策劃程度。

詳細(xì)培訓(xùn)內(nèi)容緊張有：農(nóng)作物病蟲害綜合防治技巧培訓(xùn)；測土配方施肥技巧培訓(xùn)；農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化出產(chǎn)技巧培訓(xùn)（包括食用菌、蔬菜等）；農(nóng)產(chǎn)品格量安定培訓(xùn) ；膏壤工程、秸稈還田腐熟技巧培訓(xùn)根本口糧田構(gòu)筑培訓(xùn)；糧油高產(chǎn)建立培訓(xùn)；優(yōu)良生果蒔植技巧培訓(xùn)；優(yōu)良茶葉蒔植技巧培訓(xùn)；中藥材蒔植技巧培訓(xùn)；雜交水稻、雜交油菜種子出產(chǎn)人員和制種農(nóng)戶培訓(xùn)；優(yōu)良水稻、優(yōu)良小麥及優(yōu)良油菜的品種選擇、蒔植技巧、田間辦理以及儲(chǔ)藏、加工、銷售等產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的技巧方法培訓(xùn)，優(yōu)良水稻、優(yōu)良油菜的制種及引種技巧培訓(xùn)；曬煙蒔植技巧培訓(xùn)。

??? 2、農(nóng)村工作力職業(yè)技巧培訓(xùn)，包括返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)。如：農(nóng)村能源構(gòu)筑人員培訓(xùn)等。

??? 3、專業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)。如，雜交水稻制種技巧員、根本口糧田構(gòu)筑施工員、農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化構(gòu)筑技巧員、農(nóng)產(chǎn)品格量監(jiān)督查驗(yàn)檢測員、農(nóng)村基層專業(yè)管帳和農(nóng)村策劃辦理人員、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人等的培訓(xùn)。

??? 4、綠色證書培訓(xùn)。農(nóng)業(yè)“綠色證書”教誨和致富新技巧培訓(xùn)緊張是針對有必定規(guī)摸的，以種、養(yǎng)殖為主業(yè)的農(nóng)村養(yǎng)殖專業(yè)戶(專業(yè)農(nóng)民)而展開的旨在遍及推行種養(yǎng)殖新技巧的利用水溫和進(jìn)行從業(yè)資格認(rèn)證的教誨培訓(xùn)。

??? 5、大中專學(xué)歷教誨（涉農(nóng)專業(yè)）培訓(xùn)。在國度新局勢、新政策的指引下，進(jìn)一步加強(qiáng)涉農(nóng)專業(yè)的學(xué)歷教誨培訓(xùn)工作。以及培養(yǎng)為適該當(dāng)代農(nóng)業(yè)成長的有文化、懂技巧、會(huì)策劃、酷好農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作的農(nóng)村基層干部。

??? 6、自動(dòng)摸索農(nóng)村社區(qū)各種教誨文化活動(dòng)的展開，充裕全市農(nóng)民精神文化糊口生涯，促成鄉(xiāng)風(fēng)文明。比如，自動(dòng)存眷留守兒童的教誨和培養(yǎng)。對“386199人員”更多一些存眷，進(jìn)一步為構(gòu)建和諧農(nóng)村、成長當(dāng)代農(nóng)業(yè)、構(gòu)筑社會(huì)主義新農(nóng)村服好務(wù)。

文化培訓(xùn)和文明教誨則根據(jù)農(nóng)村都會(huì)化進(jìn)程和財(cái)產(chǎn)布局調(diào)整對農(nóng)民集體本質(zhì)發(fā)起的新要求，環(huán)繞農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)成長的方向，展開各種文化進(jìn)修、科普講座、普法宣揚(yáng)、操行實(shí)踐活動(dòng)、農(nóng)村家庭教誨教導(dǎo)培訓(xùn)等。周全提拔農(nóng)民的思補(bǔ)綴養(yǎng)，操行典范，文化本質(zhì)和糊口生涯質(zhì)量。

??? 4、 搞好后期總結(jié)和將來籌劃。

??? “十一五”農(nóng)

民科學(xué)本質(zhì)舉動(dòng)立刻就要結(jié)束了，我們將在周全總結(jié)過去結(jié)果的根本上，更好的策劃將來，為科學(xué)的訂定“十二五”籌劃供給科學(xué)的根據(jù)。

??? （一）、整體來講，值得必定的經(jīng)驗(yàn)有以下幾個(gè)方面：

??? 1、立異培訓(xùn)模式，包管了農(nóng)民教誨培訓(xùn)的針對性、有效性

??? 連續(xù)立異農(nóng)民教誨培訓(xùn)的方法方法。農(nóng)業(yè)技巧人員深切出產(chǎn)第一線，采納農(nóng)業(yè)專家-技巧教導(dǎo)員-技巧樹范戶-策動(dòng)戶一條線的培訓(xùn)辦事式樣和“一場專家講座、一張明白紙、一本技巧手冊”的培訓(xùn)模式，構(gòu)造廣大農(nóng)業(yè)科技、教誨培訓(xùn)人員，深切農(nóng)業(yè)出產(chǎn)第一線，進(jìn)村入戶展開手把手、面劈面的技巧培訓(xùn)教導(dǎo)。富裕闡揚(yáng)農(nóng)村科技教誨培訓(xùn)中間的效用，利用廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等當(dāng)代教誨培訓(xùn)伎倆和巡回講堂、農(nóng)業(yè)科技熱線12316、科技趕場、科技縱貫車等式樣，展開面廣量大的適用技巧培訓(xùn)，把科技送到千家萬戶。要鼓勵(lì)農(nóng)村中的各種科技戶、樹范戶和策劃大戶自動(dòng)參加培訓(xùn)，贊成和指導(dǎo)龍頭企業(yè)和專業(yè)協(xié)會(huì)等社會(huì)氣力當(dāng)場、就近展開農(nóng)村適用技巧培訓(xùn)。要堅(jiān)定培訓(xùn)與市場掛鉤，鼓勵(lì)和贊成“訂單”培養(yǎng)，根據(jù)企業(yè)對員工的技巧要乞降勞務(wù)市場反饋的信息，展開有針對性的定向培訓(xùn)。

??? 2、培訓(xùn)工作人員深切農(nóng)村社區(qū)，廣泛展開查看探討，根據(jù)社區(qū)必要，當(dāng)令實(shí)地展開培訓(xùn)，并對培訓(xùn)內(nèi)容和式樣進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整和點(diǎn)竄。做到與時(shí)俱進(jìn)，隨機(jī)應(yīng)變，隨機(jī)應(yīng)變，順手推舟，因材施教。

??? 3、符合實(shí)際的、強(qiáng)有力的工辦法也是舉動(dòng)獲得告成的緊張包管。

??? ⑴帶領(lǐng)小組當(dāng)真構(gòu)造和諧全局農(nóng)民培訓(xùn)工作。由農(nóng)廣校牽頭當(dāng)真培訓(xùn)的平常工作，富裕闡揚(yáng)綜合和諧效用，兼顧籌劃培訓(xùn)工作。

??? ⑵各聯(lián)鎮(zhèn)人員富裕闡揚(yáng)技巧紐帶效用，搞好調(diào)研，對所關(guān)聯(lián)的鎮(zhèn)、街道辦農(nóng)民對培訓(xùn)各階段的要乞降盼望，及時(shí)匯總反饋。

??? ⑶農(nóng)民本質(zhì)舉動(dòng)帶領(lǐng)小組辦公室當(dāng)真匯集農(nóng)民培訓(xùn)的詳細(xì)材料，和諧安排培訓(xùn)籌劃，上報(bào)培訓(xùn)結(jié)果，訂定響應(yīng)鼓勵(lì)機(jī)制，年底由局帶領(lǐng)小組進(jìn)行查抄評估。

??? ⑷舉動(dòng)辦發(fā)起培訓(xùn)教師發(fā)起名單，詳細(xì)講課教師由聯(lián)鎮(zhèn)人員當(dāng)真關(guān)聯(lián)。

??? ⑸由培訓(xùn)相干部分和培訓(xùn)教師當(dāng)真培訓(xùn)講義、資料的編寫，加強(qiáng)講義的實(shí)效性、時(shí)效性，增加鄉(xiāng)土講義比重。培訓(xùn)講義經(jīng)農(nóng)業(yè)局專家小組核定后，由培訓(xùn)辦聯(lián)合編纂發(fā)行。

??? ⑹加強(qiáng)農(nóng)民需求查看，訂定培訓(xùn)籌劃后，還要加強(qiáng)和農(nóng)民實(shí)際需求的精密聯(lián)合，反復(fù)收羅定見并隨時(shí)點(diǎn)竄美滿。

??? ⑺農(nóng)民培訓(xùn)工作納入部分及個(gè)人季度和年度考核。

??? 4、緊緊環(huán)繞“三農(nóng)”這個(gè)核心，密切存眷“三農(nóng)”題目成長的新局勢，新動(dòng)向，新現(xiàn)象，切當(dāng)搞好查看探討，及時(shí)訂定新辦法新方案，調(diào)整計(jì)謀?？傊o緊環(huán)繞構(gòu)筑社會(huì)主義新農(nóng)村這個(gè)主題，連續(xù)更新我們的舉動(dòng)內(nèi)容，加快我們的舉動(dòng)步調(diào)。比如，對新呈現(xiàn)的留守兒童及家庭的存眷、對當(dāng)代農(nóng)業(yè)及農(nóng)業(yè)財(cái)產(chǎn)化成長的新局勢的存眷等。

??? （二）、關(guān)于“十二五”期間農(nóng)民科學(xué)本質(zhì)舉動(dòng)的籌劃以下：

??? 1、中專學(xué)歷招生1000人（涉農(nóng)專業(yè)）

??? 2、農(nóng)民適用技巧短時(shí)間培訓(xùn)300000人次。

??? 3、培訓(xùn)骨干農(nóng)民2000人。

??? 4、培養(yǎng)新型農(nóng)民3000人。

??? 5、綠色證書培訓(xùn)1000人。

??? 6、農(nóng)業(yè)專業(yè)技巧培訓(xùn)1000人。

??? 7、農(nóng)村家庭教誨教導(dǎo)培訓(xùn)10000人次。

?

素質(zhì)培訓(xùn)總結(jié)【篇3】

在這銀裝素裹的寒冬，懷揣著夢想和希望的我們，以嶄新的姿態(tài)邁入了令人向往的集訓(xùn)隊(duì)。面對新年伊始的干部集訓(xùn)，我們只有一個(gè)信念：再苦再累，也要堅(jiān)持到底，絕不輸在前行的起點(diǎn)上！我們該如何交出一份滿意的答卷呢？經(jīng)過連續(xù)五天封閉式訓(xùn)練、培訓(xùn)，我們學(xué)習(xí)領(lǐng)悟到了以下幾點(diǎn)：

集體主義觀念，提高自我的綜合素質(zhì)；

耐勞作、抗打擊的能力和堅(jiān)強(qiáng)的意志品格，也培養(yǎng)了我們的集體主義精神，為我們今后適應(yīng)緊張充實(shí)的工作、生活做好充分準(zhǔn)備；

3、充分尊重教官，行動(dòng)上緊緊跟上。我們尊重教官，聽從指揮，服從命令，嚴(yán)格訓(xùn)練；同時(shí)也以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，按教官要求積極參加每一項(xiàng)活動(dòng)，做好每一個(gè)動(dòng)作。遵守紀(jì)律，做到不遲到，不早退，不缺勤；

同班、同排、同連的同學(xué)們相互幫助，虛心請教，共同進(jìn)步；

使命、榮譽(yù)"牢記在心，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，不怕苦、不怕累，毫不松懈，堅(jiān)持到底。

6、強(qiáng)化學(xué)習(xí)抓管理，提升能力強(qiáng)素質(zhì)

我們以此干部集訓(xùn)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)干部隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積極探索新方法、新手段，大抓軍事訓(xùn)練不放松，更好地適應(yīng)企業(yè)發(fā)展建設(shè)的實(shí)際需要，主動(dòng)作為。為此，我們將牢記職責(zé)，緊密聯(lián)系自身實(shí)際，堅(jiān)持精細(xì)化管理，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦鉆的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步拓寬知識(shí)面，全面提升自身綜合能力素質(zhì)。

7、嚴(yán)以律己做表率，樹立良好自身形象

身教重于言傳，嚴(yán)兵必先嚴(yán)己。我們牢固樹立"集體第一，工作第一"的思想，在處理事關(guān)集訓(xùn)人員切身利益的問題上，堅(jiān)決做到按原則辦，按規(guī)定辦；在為人處事上，堅(jiān)決做到公道正派，一視同仁；在遵章守紀(jì)上，堅(jiān)決做到讓集訓(xùn)人員做到的自己先做到，不讓集訓(xùn)人員做的自己堅(jiān)決不做；在完成任務(wù)上，堅(jiān)決做到不講價(jià)錢，不打折扣，不打擦邊球，敢于叫響"看我的，跟我來"，以自身良好的形象贏得同志們的信任，以優(yōu)異成績向公司黨委交上一份滿意的答卷。

職工"唱響兵團(tuán)精神"軍事訓(xùn)練活動(dòng)強(qiáng)化了軍、政素質(zhì)，積極規(guī)范自身言行舉止，通過學(xué)習(xí)，熟悉、了解當(dāng)前社會(huì)形勢，為今后更好地履行"屯墾戍邊"這一光榮使命打下夯實(shí)基礎(chǔ)。

素質(zhì)培訓(xùn)總結(jié)【篇4】

通過一年來的學(xué)習(xí)，我基本上按計(jì)劃學(xué)完本年度的課程，對自身教育教學(xué)工作具有極大的推進(jìn)作用。本年度深入學(xué)習(xí)了黨的教育方針政策及有關(guān)深化教育改革和發(fā)展的決定，牢固樹立新課程理念，將理論學(xué)習(xí)與自己的教育實(shí)踐結(jié)合起來。主要學(xué)習(xí)科目有：《新課程推進(jìn)中的問題與反思》、《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德》、《校本研面對面》。以參加集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)為主,自學(xué)作業(yè)筆記為輔的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)真聽取輔導(dǎo)老師的講解，認(rèn)真鉆研教材，上好輔導(dǎo)課，作好學(xué)習(xí)筆記。除此之外，我還安排有大量的時(shí)間自行學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同行學(xué)習(xí)、請教，并作好自學(xué)筆記，認(rèn)真完成各科作業(yè)。

一年來，按時(shí)完成教育局、中心校安排的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)。研究教學(xué)教法，提高效率，完成本年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。與同組教師相互學(xué)習(xí)，切磋，共同進(jìn)步。積極參加教研活動(dòng)，研討創(chuàng)新教學(xué)模式，參與教學(xué)競賽活動(dòng)。教學(xué)中要充分運(yùn)用信息技術(shù)輔助教學(xué)，參加研討課活動(dòng)。參與學(xué)校立項(xiàng)子課題的研究，將子子課題研究和學(xué)科教研有機(jī)結(jié)合，擬寫方案，潛心研究。參加校本培訓(xùn)活動(dòng)。做好學(xué)習(xí)研討的總結(jié)和反思筆記，學(xué)有所思，學(xué)有所得。進(jìn)行教學(xué)反思，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。還讀了兩本教育教學(xué)專業(yè)方面的書籍，做好讀書筆記。撰寫兩篇教育教學(xué)方面的論文。積極參加上級(jí)組織的初中學(xué)科的培訓(xùn)。參加信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。取得好的教學(xué)效果。

通過一年的學(xué)習(xí)，我清楚的認(rèn)識(shí)到繼續(xù)教育工程是一項(xiàng)有利于教師自身發(fā)展和提高的自覺的學(xué)習(xí)活動(dòng)，他與過去的應(yīng)付上級(jí)檢查的政治任務(wù)、形式主義有明顯的區(qū)別，因此學(xué)習(xí)起來十分買力，很多老師都自覺加入了學(xué)習(xí)行業(yè)，改變了過去要我學(xué)為我要學(xué)的學(xué)習(xí)局面，主動(dòng)學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣已經(jīng)形成，學(xué)習(xí)效果很好。作為教師要做到有愛心、有耐心、有細(xì)心、有恒心。對體罰和變相體罰學(xué)生以及教師參與賭博等的看法是要極力遏止，要率先垂范，落實(shí)在自己的行動(dòng)上等等。老師們推心置腹坦誠交流個(gè)人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，暢談體會(huì)，從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義，切實(shí)提高了教師加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性，明確努力方向，開展自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。

素質(zhì)培訓(xùn)總結(jié)【篇5】

為貫徹落實(shí)區(qū)工會(huì)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識(shí)型職工”戰(zhàn)略部署，提高職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，順義檢察院工會(huì)結(jié)合我院實(shí)際，以培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)要求的思想道德，科學(xué)文化，技能體魄全面發(fā)展的高素質(zhì)隊(duì)伍為目標(biāo)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織和爭當(dāng)知識(shí)型職工為重點(diǎn)，以參加“首都職工素質(zhì)培訓(xùn)課程”為載體，深入開展“理論大學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)大培訓(xùn)、崗位大練兵、技能大比武、素質(zhì)大考核”活動(dòng)，不斷提高廣大職工的整體素質(zhì)和綜合能力。培養(yǎng)造就一支適應(yīng)中國加入WTO和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新為全面建設(shè)小康社會(huì)而奮斗的高素質(zhì)職工隊(duì)伍。下邊將我院參加此次培訓(xùn)作如下總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)強(qiáng)組合。

為了參與好這次“首都職工素質(zhì)培訓(xùn)課程”，我院專門成立了由副檢察長兼工會(huì)主席羅守梁、工會(huì)副主席李宗昌牽頭的指導(dǎo)小組，以強(qiáng)強(qiáng)組合為原則，從全院袁桂華、李旺城三人，他們中既有工作多年經(jīng)驗(yàn)豐富的.老領(lǐng)導(dǎo)、老同志，也有高學(xué)歷的青年干警，可謂搭配恰當(dāng)，相得益彰。另外，院主要領(lǐng)導(dǎo)多次關(guān)心并過問素質(zhì)培訓(xùn)情況，院工會(huì)充分利用現(xiàn)有的教育培訓(xùn)設(shè)施，發(fā)揮職工之家的作用，積極承擔(dān)職工學(xué)習(xí)教育

和崗位培訓(xùn)的任務(wù)，為職工接受新知識(shí)和新技術(shù)教育創(chuàng)造良好的條件。院工會(huì)對職工體能健身活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，充分發(fā)揮單位的體育健身設(shè)施，為職工開展經(jīng)常性的體育健身活動(dòng)提供服務(wù)。把政策激勵(lì)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神鼓勵(lì)統(tǒng)一起來，把職工素質(zhì)工程的實(shí)施與文明單位、文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)統(tǒng)一起來，與評先評模結(jié)合起來，進(jìn)一步激發(fā)職工參與的熱情。場工會(huì)充分發(fā)揮新聞媒體的優(yōu)勢和特點(diǎn)，采取多種形式宣傳報(bào)道，廣泛深入，大力開展實(shí)施新型職工素質(zhì)工程，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織和知識(shí)型職工的新舉措、新典型、新經(jīng)驗(yàn)和新成果，擴(kuò)大了宣傳的覆蓋面和影響力。為實(shí)施新型職工素質(zhì)工程提供強(qiáng)大的輿論支持。

二、聯(lián)系實(shí)際，迎難而上。

為了在全院深入開展新型職工素質(zhì)工程，圍繞培養(yǎng)知識(shí)型職工隊(duì)伍，我院工會(huì)制定了《“首都職工素質(zhì)培訓(xùn)課程”實(shí)施方案》，明確實(shí)施新型職工素質(zhì)工程的指導(dǎo)思想和目標(biāo)。提出了主要任務(wù)和活動(dòng)形式。結(jié)合我院的方案提出了“六個(gè)三活動(dòng)”，以學(xué)理論、學(xué)科學(xué)、學(xué)文化、學(xué)技術(shù)、學(xué)管理、學(xué)法律“六學(xué)”為主要內(nèi)容的職工知識(shí)武裝計(jì)劃；以全面提高班組、崗位和職業(yè)道德水平為目標(biāo)的百名職工職業(yè)創(chuàng)建計(jì)劃；以提高職工技術(shù)技能水平為目標(biāo)的百名職工新知識(shí)、新技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃；以普及大眾體育

為主要形式的百名職工體育健身計(jì)劃。參與教育培訓(xùn)的成員中，袁桂華同志的母親突發(fā)重病，癱瘓?jiān)诖玻笮”愣夹枰苏疹?，袁桂華克服這些困難，仍在每個(gè)休息日的周末堅(jiān)持上課，四個(gè)月的學(xué)習(xí)下來，硬是沒有缺過一次課；李旺城同志是一名年輕干警，有學(xué)歷有朝氣，今年他剛結(jié)婚，在培訓(xùn)期間愛人遠(yuǎn)去英國留學(xué)，他也是克服種種困難堅(jiān)持了下來，結(jié)果考試成績優(yōu)異。

三、開展活動(dòng)，初見成效。

我院工會(huì)以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭當(dāng)知識(shí)型職工”為主題，以“首都職工素質(zhì)培訓(xùn)課程”為載體，以提高職工道德創(chuàng)建和技術(shù)技能新成效為目標(biāo)，在實(shí)施過程中，我們堅(jiān)持面向基層、面向職工，以提高職工整體素質(zhì)和綜合能力為重點(diǎn)，廣泛開展了大學(xué)習(xí)、大討論、大練兵、大比武活動(dòng)。

單位需要、效益需要”的原則，開展職工職業(yè)技能培訓(xùn)練兵比武升級(jí)“四位一體”的崗位職業(yè)技能培訓(xùn)和崗位技術(shù)練兵比武活動(dòng)。抓崗位培訓(xùn)，促崗位成才，將普遍培訓(xùn)與重點(diǎn)培訓(xùn)結(jié)合起來，對工作中涌現(xiàn)出來的業(yè)務(wù)能手、技術(shù)骨干進(jìn)行專門培訓(xùn)。抓崗位練兵，促技能提高，在全場廣大職工中開展了“以創(chuàng)文明行業(yè)新業(yè)績、創(chuàng)一流工作高效

益”為主題的“雙創(chuàng)”業(yè)務(wù)競賽活動(dòng)。幫助和引導(dǎo)職工崗位成才，促使職工由體能型向?qū)W習(xí)型、知識(shí)型、智能型和創(chuàng)造型轉(zhuǎn)變。

和乒乓球、足球、籃球比賽。豐富多彩的各類球賽、棋賽、健身操賽、拔河賽等，吸引了廣大職工踴躍參加，極大地豐富了職工業(yè)余生活，增強(qiáng)了廣大職工的身體素質(zhì)，提高了職工的身體健康水平。我院新型職工素質(zhì)工程在區(qū)工會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)和支持下，雖有了一定的進(jìn)展，初見了一點(diǎn)成效，但與時(shí)代發(fā)展的需要、上級(jí)的要求相比還有一定的差距，還存在著一些問題，在工作的思路和做法上還需要探索和改進(jìn)，工作面還需要進(jìn)一步擴(kuò)展，工作效率還需要進(jìn)一步提高。因此，我們在此基礎(chǔ)上，今后將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，實(shí)施新型職工素質(zhì)工程深入完善，做出新的成績，再上一個(gè)新的臺(tái)階。

素質(zhì)培訓(xùn)總結(jié)【篇6】

xx年7月25—30日進(jìn)行了為期六天的中西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校數(shù)學(xué)教師的國家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，六天時(shí)間說長不長，說短不短，但對于一直在一線工作的我來說，卻是終身難忘的記憶。通過學(xué)習(xí)，我無論是從思想上，還是從業(yè)務(wù)素質(zhì)上，都有了很大的提高，而且這種提高不是短暫的提高，他帶有長久性，延伸性。為此，把這幾天的學(xué)習(xí)作簡單總結(jié)如下。

一、通過學(xué)習(xí)，懂得了怎樣提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)

弗賴登塔爾說：“當(dāng)前教育與未來教育最強(qiáng)有力的決定因素之一是師資培訓(xùn)”；克萊茵說：“最大和最重要問題是對教師的教育”說明了數(shù)學(xué)素養(yǎng)培訓(xùn)的重要性。提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)主要應(yīng)該從以下途徑著手。

1.通過案例分析，讓教師意識(shí)到高數(shù)學(xué)素養(yǎng)對一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師的極端重要性。體現(xiàn)數(shù)學(xué)教師良好數(shù)學(xué)素養(yǎng)的教學(xué)案例很多，有的從數(shù)學(xué)史的角度讓學(xué)生受到良好的數(shù)學(xué)文化熏陶，有的從數(shù)學(xué)思想方法的角度讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)思想的奇妙，我們可以通過對這些案例的研究，讓教師意識(shí)到提高自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要性。

2.聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。比如準(zhǔn)備教學(xué)小數(shù)的意義與認(rèn)識(shí)時(shí)，要求教師了解一下小數(shù)的發(fā)展歷史。在準(zhǔn)備教學(xué)旋轉(zhuǎn)與平移時(shí)，學(xué)習(xí)相關(guān)幾何變換的基本知識(shí)。在準(zhǔn)備教學(xué)圓錐的體積時(shí)，學(xué)習(xí)祖暅原理或積分的思想，在準(zhǔn)備教學(xué)加法交換律的時(shí)候，學(xué)習(xí)運(yùn)算的一般意義及不完全歸納的思想方法。這樣堅(jiān)持從小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容出發(fā)，不斷深化，不斷拓展，并逐步深入相應(yīng)內(nèi)容的廣闊背景，并不斷挖掘其蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想方法及人文內(nèi)涵。長此以往，教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)會(huì)得到相應(yīng)的提升。

3.閱讀相關(guān)的數(shù)學(xué)科普書籍，閱讀這類書籍有利于提升數(shù)學(xué)教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。這樣的科普書國內(nèi)有不少，比如張景中院士寫的《從談起》，《數(shù)學(xué)與哲學(xué)》，《漫話數(shù)學(xué)》，《數(shù)學(xué)家的眼光》，《新概念幾何》，《幫你學(xué)數(shù)學(xué)》，《數(shù)學(xué)雜談》等等。國外的譯著也有很多，如《數(shù)論妙趣》，《數(shù)：科學(xué)的語言》《無窮之旅——關(guān)于無窮大的文化史》《制勝之道》，《當(dāng)代數(shù)學(xué)：為了人類心智的榮耀》

二、通過學(xué)習(xí)，樹立了新的教學(xué)觀念

我們經(jīng)常把學(xué)習(xí)稱為充電，而這一次充電，卻是次不同尋常的充電，它不管從教學(xué)手段、教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容都充滿一個(gè)字——新。我們知道新的東西的出現(xiàn)是有一個(gè)過程的，但在今天，信息技術(shù)這么發(fā)達(dá)的今天，這個(gè)過程已經(jīng)被零距離縮小了。而在我們農(nóng)村中小學(xué)的教育中，卻還沿用以往的教學(xué)手段，我們整天抱著那僅有的一點(diǎn)兒方法，還樂此不疲。

通過學(xué)習(xí)，我們開始警醒，那些古老的對教育的認(rèn)識(shí)，早已經(jīng)受到了最嚴(yán)峻的沖擊，我們不得不說我們落伍了。今天，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，知識(shí)更不斷增快，我們不能再把那些過了時(shí)的、沒有用的東西教給我們的學(xué)生。我們的教育方式已經(jīng)變得古老，他將很快退出歷史，我們迎來的`將是又一個(gè)教育史上的春天。

三、通過學(xué)習(xí)，樹立了終身從教的信念

在以前的教育中，我一直把教書當(dāng)作一種謀生的手段，而且一直認(rèn)這種手段是不好的，總想有機(jī)會(huì)就跳出去，但這個(gè)機(jī)會(huì)一直沒有。我的同事們也有跟我同樣的想法，因?yàn)榻虝墓べY低（我們地方），待遇差，地位低，在社會(huì)上是很讓人瞧不起的職業(yè)，很多人都想方設(shè)法跳出教書這個(gè)行業(yè)。通過學(xué)習(xí)，我終于了解了什么叫做行行出狀元的道理。是的，重慶市渝中區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的王丹，重慶市江北區(qū)新村實(shí)驗(yàn)小學(xué)的江喻洪他們不也是教書的嗎，我們能說他們沒有實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值嗎。所以通過這次學(xué)習(xí)，我樹立了終身從教的信念。

四、通過學(xué)習(xí)，解決了平時(shí)教學(xué)中的一些困惑

1、課標(biāo)修改后，將雙基改為四基?！盎局R(shí)、基本技能”，增加了“基本數(shù)學(xué)活動(dòng)、基本數(shù)學(xué)思想方法”，成為“四基”，這是很有遠(yuǎn)見的提法。只有基本知識(shí)和基本技能”是不夠的。為了學(xué)生的發(fā)展，應(yīng)該使他們經(jīng)歷一些基本的數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)形成過程，能夠喜歡數(shù)學(xué)，熱愛數(shù)學(xué)；同時(shí)，在“雙基”基礎(chǔ)上，將知識(shí)提升為數(shù)學(xué)思想方法，在更深層次上理解數(shù)學(xué)，運(yùn)用數(shù)學(xué)?！八幕钡囊?，將是未來數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)展的重要課題。

2、基本思想方法有，歸納、演繹、推理、猜想等一般科學(xué)方法；位置記數(shù)、數(shù)形結(jié)合，數(shù)學(xué)建模，圖形運(yùn)動(dòng)，算術(shù)方法，代數(shù)方法，變化中的不變量（全等、相似、對稱），等重大數(shù)學(xué)思想方法；還有面積的割補(bǔ)，加法乘法的交換率，分配律的使用，湊十法，估算法等等具體方法。

3、比較復(fù)雜的是“基本數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)”。數(shù)學(xué)是抽象的，需要基本生活經(jīng)驗(yàn)、以及數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的支持。

4、數(shù)位的分級(jí)，必須四位一級(jí)和三位一級(jí)，一起教。四位分級(jí)是傳統(tǒng)，國家語言；三位是國際慣例，國際通用。正如中文、英文都要學(xué)，外國文學(xué)、中國文學(xué)都要學(xué)，外國音樂、中國音樂都要欣賞那樣。當(dāng)然，首先要學(xué)好中國的四位分級(jí)，讀數(shù)一定是四位分級(jí)，只能說3萬人，不能說30千人；然后也要學(xué)習(xí)三位分級(jí)，對千克、千米、毫升之類的分級(jí)，也不能馬虎，不能說2萬克，只能說20千克。各有各的用處，這是大勢所趨，不能阻攔的。

5、解決問題的策略，“走進(jìn)情境，獲取信息→處理信息，啟動(dòng)問題→數(shù)量分析，尋求策略→梳理思路，練習(xí)鞏固→實(shí)踐運(yùn)用，拓展訓(xùn)練”的教學(xué)策略不僅能調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，使學(xué)生興趣盎然地參與整個(gè)學(xué)習(xí)過程，還能較好地幫助學(xué)生從實(shí)際生活中抽取并理解數(shù)量關(guān)系，掌握解決類似問題的一般方法，同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)眼光觀察生活、發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學(xué)問題及能根據(jù)需要篩選和處理信息，積極尋求解決問題策略的能力，特別是這種教學(xué)策略的運(yùn)用促進(jìn)了學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)反思等學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成，使學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)、處處離不開數(shù)學(xué)，較好達(dá)到了提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的目的。

正向很多老師說的那樣，我們這一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)這結(jié)束了，但我們的思想，我們的學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。我一定以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，在今后的教學(xué)生涯中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究，把新課程的理念帶到我的課堂教學(xué)中去。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)關(guān)注這一個(gè)平臺(tái)，我將抽出更多的時(shí)間，把自己在教學(xué)過程中的困惑和不解拿來跟同仁們討論。

“星星之火可以燎原”，我相信，這一次的中西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師國家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)討論，將會(huì)在全國的中小學(xué)教育界展開，相信會(huì)有更多的老師，更多的專家投入到這個(gè)討論中來。我相信，通過現(xiàn)代遠(yuǎn)程技術(shù)的手段，經(jīng)過全體教師的努力，中國的教育一定會(huì)迎來又一個(gè)美好的春天。

素質(zhì)培訓(xùn)總結(jié)【篇7】

xx協(xié)會(huì)第三屆xx素質(zhì)素質(zhì)培訓(xùn)開幕式暨現(xiàn)代社交禮儀講座在學(xué)院理科樓302舉行。參與活動(dòng)的主要是xx協(xié)會(huì)的會(huì)員，還有一些社團(tuán)代表和文秘班的同學(xué)參與這次活動(dòng)。當(dāng)晚出席活動(dòng)的嘉賓與指導(dǎo)老師有中文系黨總支書記xx，郭炎武老師和羅小娟老師等。

在開幕式上，中文系黨總支書記xx作了重要講話。xx書記一直以來都非常支持xx協(xié)會(huì)舉辦的各種活動(dòng)。在當(dāng)晚的講話中，他特別強(qiáng)調(diào)了策劃活動(dòng)、參與活動(dòng)對學(xué)生提高自身綜合能力的重要性，并以xx協(xié)會(huì)第一任會(huì)長羅秋紅師姐為例(目前在廣州某高校擔(dān)任輔導(dǎo)員)，羅秋紅師姐個(gè)人現(xiàn)在取得的成績與她擔(dān)任會(huì)長期間舉辦、參與活動(dòng)時(shí)所積累的經(jīng)驗(yàn)是分不開的。xx書記倡導(dǎo)同學(xué)們向羅秋紅師姐學(xué)習(xí)，多參加一些有益的活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉、發(fā)展、提升自我。他還就學(xué)生上進(jìn)方面給同學(xué)們提出幾點(diǎn)意見：

一是開展交流會(huì)多跟師兄師姐聯(lián)系。

二是開展關(guān)于公務(wù)員考試的講座，可請參加過公務(wù)員考試的師兄師姐們一下經(jīng)驗(yàn)。xx書記特地向同學(xué)們推薦了通過國家級(jí)公務(wù)員考試的李林浩老師。

三是開展考研交流會(huì)，報(bào)考研究生，拓展就業(yè)道路。

最后xx書記強(qiáng)調(diào)此次培訓(xùn)的核心在于實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)兩個(gè)方面，要同學(xué)們在這兩個(gè)方面多下功夫。

現(xiàn)任會(huì)長xx就xx書記的`意見作了發(fā)言：在xx協(xié)會(huì)工作的溝通方面，將舉辦一個(gè)與師兄師姐的交流會(huì)；在公務(wù)員與考研方面，將舉辦講座，則將舉辦相關(guān)的講座，請有經(jīng)驗(yàn)的師兄師姐們傳授經(jīng)驗(yàn)。x'x還總結(jié)前兩屆培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，肯定成績，如提高會(huì)員的策劃能力；但也有許多不足之處。吸取經(jīng)驗(yàn)，我們將把第三次培訓(xùn)辦得更好！

xx重申了這次培訓(xùn)活動(dòng)的目的：第一，提高會(huì)員在工作實(shí)踐能力，提高綜合素質(zhì)；第二，給會(huì)員們提供學(xué)習(xí)平臺(tái)；第三，提高xx協(xié)會(huì)在韓師的影響力和知名度。

最后，展望未來，預(yù)祝本次素質(zhì)培訓(xùn)圓滿結(jié)束。