我的新思想作文

我的新思想作文11篇。

如何才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文呢？寫(xiě)作不僅可以提高我們的記憶力和思維活躍度，而且可以幫助我們更好地運(yùn)用積極思維和解決問(wèn)題的能力。要寫(xiě)好作文，需要大量的閱讀來(lái)積累知識(shí)和創(chuàng)作靈感。在網(wǎng)絡(luò)上，有一篇名為“我的新思想作文”的好文，它的內(nèi)容豐富，語(yǔ)言優(yōu)美。我相信讀完這篇文章，您將更深入地了解某個(gè)領(lǐng)域！

我的新思想作文 篇1

1、Any reasonable are there， all existence is reasonable。凡是合理的都是存在的，凡是存在的都是合理的。

2、A gray memories， how can we compete now vivid and freedom。一個(gè)灰色的回憶，怎能抗衡現(xiàn)在的生動(dòng)與自由。

3、A nation there is a group of people looking at the stars， they have hope。一個(gè)民族有一群仰望星空的人，他們才有希望。

4、If there is no passion， no great cause in the world will not succeed。假如沒(méi)有熱情，世界上任何偉大的事業(yè)都不會(huì)成功。

5、Just like in pure darkness as in pure light， not see anything。在純粹光明中就像在純粹黑暗中一樣，看不清什么東西。

6、There are some valuable things as its target， the life worthwhile。有一些寶貴的東西作為它的目標(biāo)時(shí)，生活才有價(jià)值。

7、Ethnic not exist for the country， the nation is created by the state。民族不是為了國(guó)家而存在的，民族是由國(guó)家創(chuàng)造的。

8、Ignorant is not free， because of his opposition is a strange world。無(wú)知者是不自由的，正因和他對(duì)立的是一個(gè)陌生的世界。

9、Just remember， once you're over the hill you begin to pick up speed。務(wù)必牢記，只要翻過(guò)山頭，你就可以走得更快了!

10、To marry is to halve your rights and double your duties。所謂結(jié)婚，就是自愿將自身權(quán)利減半，將自身責(zé)任加倍。

11、Lying in the mud only people forever， it will not again fall into a pit。只有永遠(yuǎn)躺在泥坑里的人，才不會(huì)再掉進(jìn)坑里。

12、Owl bird of wisdom， in the twilight of civilization began to take off。智慧之鳥(niǎo)的貓頭鷹，在文明的暮色中才開(kāi)始起飛。

13、The thing itself can not change，but the change only is the people's feeling。事物本身是不變的，變的只是人的感覺(jué)!

14、Hey， buddy， I said， hey， man I say， not what benefits might exist。嘿，哥們，我說(shuō)，嘿，哥們我說(shuō)，沒(méi)有好處的怎樣可能存在。

15、A crime is also thought villain greater miracle than heaven， more sublime。一個(gè)惡徒的犯罪思想也比天堂里的奇跡更偉大，更崇高。

16、We can assert that there is no passion， no great cause will not be completed。我們可以斷言，沒(méi)有激情，任何偉大的事業(yè)都不能完成。

17、Only when something of value to make the purpose of their lives have value。只有在以某種有價(jià)值的東西做目的時(shí)，性命才有價(jià)值。

18、A truly beautiful soul has always a difference， and is a real person。一個(gè)擁有真正美的心靈總是有所作為的，并且是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人。

19、Personality like white， once contaminated， will never again， as previously white。個(gè)性像白紙，一經(jīng)污染，便永不能再如以前潔白。

20、Numbness and apathy of the people， is the most solid mass foundation autocracy。麻木而冷漠的民眾句子大全，是專制政體最穩(wěn)固的群眾基礎(chǔ)。

21、History taught us is that people never know learn the lessons of history。歷史給我們的教訓(xùn)是，人們從來(lái)都不知道汲取歷史的教訓(xùn)。

22、If the music is flowing architecture， that building is frozen music。如果說(shuō)音樂(lè)是流動(dòng)的建筑，那建筑物則是凝固的音樂(lè)。

23、In front of this unique powers， nothing can maintain an independent existence。在這唯一的權(quán)力面前，沒(méi)有東西能夠維持一種獨(dú)立的生存。

24、People should respect himself， and should be able noblest thing worthy of self-regard。人應(yīng)尊敬他自己，并應(yīng)自視能配得上最高尚的東西。

25、Tips and loved ones long-term coexistence is： put down the idea of changing the subject。與所愛(ài)的人長(zhǎng)期相處的秘訣是：放下改變對(duì)象的念頭。

26、Talent hits a target no one else can hit; Genius hits a target no one else can see。天才完成別人完成不了的目標(biāo);鬼才完成別人想都想不到的目標(biāo)。

27、Obtained from human history lesson is： never remember the lessons of history of mankind。人類從歷史中所得到的教訓(xùn)就是：人類從來(lái)不記取歷史教訓(xùn)。

28、Only those who are lying in the pit， never looking high， it will not have the light of day。只有那些躺在坑里、從不仰望高處的人，才會(huì)沒(méi)有出頭之日。

29、Only those who never look up to high altitude lying in the pit， and will not again fall into a pit。只有那些躺在坑里從不仰望高空的人，才不會(huì)再掉進(jìn)坑里。

30、Ordinary people merely think how they shall spend their time;a man of talent tries to use it。普通人只想到如何度過(guò)時(shí)間，有才能的人設(shè)法利用時(shí)間。

31、Marriage is essentially ethical relationship。 Marriage is the ethics of love have legal significance?；橐鰧?shí)質(zhì)上是倫理關(guān)系?；橐鍪蔷哂蟹ǘㄒ饬x的倫理性的愛(ài)。

32、A certain amount of care or pain or trouble is necessary for every man at all times 。A ship without a ballast is unstable and will not go straight。一定的憂愁、痛苦或煩惱，對(duì)每個(gè)人都是時(shí)時(shí)必需的。一艘船如果沒(méi)有壓艙物，便不會(huì)穩(wěn)定，不能朝著目的地一直前進(jìn)。

33、It is a curious fact that in bad days we can very vividly recall the good time that is now no more; but that in good days we have only a very cold and imperfect memory of the bad。奇怪得很，人們?cè)诘归沟臅r(shí)候，總會(huì)清晰地回憶已經(jīng)逝去快樂(lè)時(shí)光，但是在得意的時(shí)候，對(duì)惡運(yùn)時(shí)光只保有一種淡漠而不完全的記憶。

我的新思想作文 篇2

思想是人的思維過(guò)程也是人的思維活動(dòng)，人的控制系統(tǒng)，也可以說(shuō)思想是人的潛意識(shí)為什么說(shuō)思想可以決定成敗，首先要說(shuō)明思想指使你成功思想指使你失敗，思想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)它都是相當(dāng)?shù)闹匾枷胨梢允鼓愠蔀槿松先?，相反也可以使你成為人下人，它既是你的喜神也是你的衰神。再說(shuō)成與敗的區(qū)別，真正的成工并不是物質(zhì)上的成功，那么這里就需要理解物質(zhì)上的成功究竟是什么樣的成功，相反來(lái)說(shuō)真正的成功又是什么樣的成功。

成功對(duì)于一個(gè)人說(shuō)它就是一種神圣的境地，那么神圣的境地有那么容易就得到的嗎?他并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一次兩次的結(jié)果，而是日積月累出來(lái)的結(jié)果。真正的失敗并不是一次或者說(shuō)兩次在賽場(chǎng)上的失敗，這樣的失敗算不了什么，如果你連你失敗的根源都沒(méi)有找到那么這樣的失敗才算得上是可悲的，可恥的，或許你這次失敗只是一次的大意或許只是你的能力技術(shù)還沒(méi)有達(dá)到，或許說(shuō)你根本就沒(méi)有努力，那么這后者原因的失敗真的算得上是你的可悲，你因得到的回報(bào)就是這樣——失敗，真正的失敗并不可怕并不可悲，可怕可悲的是你不能面對(duì)你不能從頭再來(lái)，你從中收獲不到精髓，這樣的失敗真的算得上是沒(méi)有價(jià)值的失敗沒(méi)有意義的挑戰(zhàn)，還就是你失敗了事實(shí)，則你卻不能面對(duì)不能接受，而從中抱怨為自己找借口來(lái)維護(hù)你的“尊嚴(yán)”。既使你找的借口在冠冕堂皇，這也只表明你又一次失敗，從精神上失敗，從思想上開(kāi)始?jí)櫬涫?，那么一旦這樣你的身邊也就常常伴隨著失敗，那么這樣你就永遠(yuǎn)不會(huì)成功，當(dāng)然這就是你的思想所給你的報(bào)復(fù)，你的思想不正確，所以說(shuō)你走的“路”也就不會(huì)正確。

思想能使你獲得財(cái)富也能使你獲得懲罰，不管你成與敗你的思想必須正確，這樣你贏得才有意義，輸?shù)貌庞袃r(jià)值。

成與敗并不重要，重要的是做為一名選手你必須做到自己最大的努力，如果說(shuō)你失敗了，原因是因?yàn)槟銢](méi)有朝著成功的方向看，那么你這樣的失敗可真的算得上是沒(méi)有一切價(jià)值可談的，前面也已經(jīng)說(shuō)過(guò)成敗并不重要，重要的是你是否努力，你的思想是否是正確的，我這里所說(shuō)的正確是指你是否想到過(guò)自己會(huì)成功自己會(huì)得到你所想要的那份喜悅，以及那一份回報(bào)，你的思想不正確走了歪路，也就是說(shuō)你更本從一開(kāi)始你就沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)成功，總想著自己比別人差比別人弱，那么這樣從你的思維中你就不會(huì)去朝著成功的那個(gè)方向發(fā)展自己，所以說(shuō)你到頭來(lái)只會(huì)面臨失敗，只會(huì)給你最惡虐的回報(bào)，相反來(lái)說(shuō)你如果時(shí)時(shí)刻刻都想著自己會(huì)成功，自己比別人強(qiáng)，比別人要有能力，那么這樣的人所得到的回報(bào)就是一份喜悅，一份屬于自己的天地，如果說(shuō)你經(jīng)過(guò)自己的努力，你自己你那樣去想了，那么你還是沒(méi)有成功，那么請(qǐng)你不要灰心，你要懂得你和別的人相比，你比他們強(qiáng)，你比他們要想得多，努力得多，只是因?yàn)樽约阂粫r(shí)的失手而失敗的，那么你可以驕傲的告訴自己告訴別人我沒(méi)輸我贏了我在精神上取得了勝利。

思想完全是由自己內(nèi)心所生存所改變的，也就是說(shuō)我們必須要學(xué)會(huì)控制自己的思想，控制“毒素”的蔓延，當(dāng)然了這里并不是吃幾粒藥就能除根的毒，你就算除盡了，說(shuō)不一定他那天又會(huì)發(fā)作，不是有一句話叫做;魔由心生的嗎?那么這樣你就很難會(huì)把握住自己的毒素什么時(shí)候會(huì)發(fā)作，什么時(shí)候不會(huì)發(fā)作，這便需要你走“正道”所謂的正道肯定是思想上的正確道路，心無(wú)旁焉，心無(wú)雜亂，就是所謂的正道，一切的嚴(yán)重后果全是由思想出發(fā)的，它的終點(diǎn)便是使你走向“地獄”

我的新思想作文 篇3

摘要：新編《思想品德》最顯著的特點(diǎn)是突出了對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，增加了大量學(xué)生活動(dòng)的內(nèi)容，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生潛移默化的受到影響，使師生獲得教與學(xué)的情感體驗(yàn)，身心得到和諧發(fā)展。

關(guān)鍵詞：積極；提高；主導(dǎo)

思想品德活動(dòng)課是思想品德課程改革的亮點(diǎn)之一，它著眼于思想品德學(xué)科的開(kāi)放特點(diǎn)，把“有意識(shí)、有目的地提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力”作為活動(dòng)的中心，通過(guò)活動(dòng)去體會(huì)和實(shí)踐，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移和能力的內(nèi)化。因此，搞好活動(dòng)課教學(xué)，讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，對(duì)于深化教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，以及培養(yǎng)和鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，主動(dòng)探究、主動(dòng)實(shí)踐有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、教師應(yīng)積極學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，發(fā)揮主導(dǎo)作用

開(kāi)展活動(dòng)課教學(xué)，目的是為了“注重與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，通過(guò)學(xué)生自主參與豐富多彩的活動(dòng)，擴(kuò)展知識(shí)技能，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升生活經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成和發(fā)展”。教師必須改變已習(xí)慣的適用于課堂教學(xué)的教學(xué)模式，以啟發(fā)式的引導(dǎo)性的教學(xué)取代知識(shí)灌輸，積極為學(xué)生的自主探究創(chuàng)造條件，這樣才能實(shí)現(xiàn)活動(dòng)課的目標(biāo)。

同時(shí)，教師在活動(dòng)課的組織上要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮主導(dǎo)作用。教師的主導(dǎo)作用體現(xiàn)在創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境、指明方向、監(jiān)督過(guò)程、解難答疑、評(píng)估學(xué)習(xí)結(jié)果等。活動(dòng)課教學(xué)中教師的角色更傾向于是學(xué)生活動(dòng)的伙伴和參與者，是學(xué)生言語(yǔ)的傾聽(tīng)者和學(xué)生的對(duì)話者，是學(xué)生活動(dòng)的支持者和活動(dòng)實(shí)施的引導(dǎo)者，是不斷探索的學(xué)習(xí)者和課程研究者，在主題探究活動(dòng)中，老師要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)多種方法、多種角度、多樣思維方式來(lái)觀察事物。教師這一角色的轉(zhuǎn)變也取決于新的學(xué)生觀的樹(shù)立，在活動(dòng)中，教師尊重學(xué)生、欣賞學(xué)生、相信學(xué)生，用微笑代替嚴(yán)厲與冷漠，師生共同參與探究，營(yíng)造一種平等、和諧的師生關(guān)系。

二、創(chuàng)造學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)形式，發(fā)揮學(xué)生的主體性

思想品德課堂活動(dòng)課具有極大的開(kāi)放性，其開(kāi)展方式具有多樣性和靈活性。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，必須根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)一些生動(dòng)活潑的教學(xué)形式：如辯論賽、演講比賽、主題班會(huì)、講故事、演小品或看錄像等形式開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。

同時(shí)，活動(dòng)課又是師生共同投入的以活動(dòng)為載體的課，是教師的教育活動(dòng)和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，是教師主導(dǎo)下的以學(xué)生為主體的教學(xué)活動(dòng)。要開(kāi)展好活動(dòng)課教學(xué)，必須發(fā)揮學(xué)生的主體性。無(wú)論從活動(dòng)課的目的，還是從活動(dòng)課的過(guò)程分析，學(xué)生主體意識(shí)的確立、主動(dòng)性和積極性的展現(xiàn)都是非常重要的，否則，活動(dòng)課就成了教師自編自演的獨(dú)角戲。因此，教師在思想品德活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐時(shí)要以學(xué)生為中心，從學(xué)生實(shí)際水平和學(xué)生所能接受的活動(dòng)方式出發(fā)，精心設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)程序，激發(fā)學(xué)生的求知欲和參與感，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、領(lǐng)悟、探索、創(chuàng)新?；顒?dòng)課教學(xué)過(guò)程中，不單要關(guān)注學(xué)生參與活動(dòng)的廣度，也要關(guān)注學(xué)生參與活動(dòng)的深度?；顒?dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)以學(xué)生為核心，立足于每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，尊重學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，給每個(gè)學(xué)生以發(fā)揮和展示的機(jī)會(huì)，為學(xué)生自主性的充分發(fā)揮開(kāi)辟?gòu)V闊的空間。離開(kāi)了學(xué)生的主動(dòng)參與，活動(dòng)教學(xué)也就名存實(shí)亡了。

三、活動(dòng)目標(biāo)要明確

思想品德活動(dòng)課，要根據(jù)實(shí)際精心設(shè)計(jì)具體的教學(xué)目標(biāo)，這是活動(dòng)課開(kāi)展的前提。活動(dòng)的成敗，也應(yīng)以教學(xué)目標(biāo)是否得以落實(shí)加以評(píng)估。當(dāng)前本課程教學(xué)目標(biāo)上將情感態(tài)度價(jià)值觀放在第一位，這是教師在活動(dòng)設(shè)計(jì)、開(kāi)展過(guò)程中必須高度重視的地方。因此活動(dòng)課教學(xué)的開(kāi)展，應(yīng)克服為活動(dòng)而活動(dòng)的情況出現(xiàn)，否則就演變成追求表面形式，這樣做反而會(huì)對(duì)教學(xué)造成干擾，也就失去了活動(dòng)的意義。

為此，教師在設(shè)計(jì)每個(gè)活動(dòng)時(shí)，必須要思考和明確設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)的目的和意圖是什么，落腳點(diǎn)以及活動(dòng)價(jià)值在哪里。要從活動(dòng)的“質(zhì)”上去思考、取舍，而不應(yīng)該停留在諸如“這節(jié)活動(dòng)課熱鬧不熱鬧、學(xué)生活躍不活躍”、“學(xué)生表演了幾個(gè)節(jié)目”這些問(wèn)題上。

總之，課堂活動(dòng)課是一種新課堂，思想品德教師應(yīng)積極適應(yīng)新形式的要求，積極探索，努力提高組織活動(dòng)的教學(xué)機(jī)智，在實(shí)踐中反思，在反思中改進(jìn)，讓活動(dòng)課洋溢出無(wú)窮的生命力，還學(xué)生一片健康成長(zhǎng)的藍(lán)天。

我的新思想作文 篇4

1. 老年時(shí)最大的安慰莫過(guò)于意識(shí)到，已把全部青春的力量都獻(xiàn)給了永不衰老的事業(yè)。

2. 人們給同類施加痛苦并無(wú)其他原因，僅僅是出于惡意。在所有的動(dòng)物中，唯有人這么做。

3. 驕傲總是遭到指責(zé)和詆毀，但指責(zé)和詆毀它的，主要是那些沒(méi)有任何東西值得驕傲的人。

4. 不加思考地濫讀或無(wú)休止地讀書(shū)，所讀過(guò)的東西無(wú)法刻骨銘心，其大部分終將消失殆盡。

5. 生命是一種語(yǔ)言，它為我們轉(zhuǎn)達(dá)了某種真理;如果以另一種方式學(xué)習(xí)它，我們將不能生存。

6. 單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯濱孫一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。

7. 沒(méi)有深厚經(jīng)驗(yàn)襯托的廣博思想和知識(shí)，就像是一本每頁(yè)僅有兩行正文卻有四十行注釋的教科書(shū)。

8. 我們的生活樣式，就像一幅油畫(huà)，從近看，看不出所以然來(lái)，要欣賞它的美，就非站遠(yuǎn)一點(diǎn)不可。

9. 機(jī)遇之神以無(wú)與倫比的技巧向我們表明，與它的恩惠和仁慈相比，任何才華能力都是罔效無(wú)用的。

10. 無(wú)價(jià)值的事物總是不斷增加：由于頻繁的重復(fù)，許多起初在我們看來(lái)重要的事物逐漸變得毫無(wú)價(jià)值。

我的新思想作文 篇5

人，或缺乏對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，或?qū)η奥泛苊悦?，或礙于虛榮，寧愿跟著別人走也不愿意傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，不問(wèn)自己想要什么，不問(wèn)別人的選擇是否是自己真正需要的，就像上面的張麗，效仿別人，結(jié)果給自己帶來(lái)負(fù)擔(dān)。

別人的意見(jiàn)只是你的參考，最終的決策還是要結(jié)合你的實(shí)際情況來(lái)做出。因此，我們要清醒地認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀，知道自己需要什么，知道哪些東西是自己不需要、不能跟隨的。年輕人要避免盲目的從眾，就要注意下面三點(diǎn)：

1.認(rèn)清壓力，做你自己。

上面我們已經(jīng)講了，從眾行為是迫于群體的壓力而改變自己的行為。當(dāng)一個(gè)人的思想、觀點(diǎn)、行動(dòng)偏離或違背了群體的規(guī)范或群體中大多數(shù)人的思想、觀點(diǎn)或行動(dòng)時(shí)，便會(huì)受到指責(zé)、批評(píng)或孤立，從而使個(gè)體感到精神和心理上的壓力。這便是群體對(duì)個(gè)體施加的壓力，是無(wú)形的。

然而，對(duì)這種群體壓力的反應(yīng)也是有差異的，不同的人對(duì)這種壓力的耐受力不同，從眾的程度也不同。我們隨時(shí)要認(rèn)清其消極影響，你判斷的標(biāo)準(zhǔn)畢竟不能僅僅依賴于大多數(shù)，它更需要你自己進(jìn)行思考。不要管別人怎么說(shuō)，如何做，要知道自己應(yīng)該怎么說(shuō)，如何做。

2.認(rèn)真思考，追求自己所需要的。

最好的不一定是適合自己的，別人擁有的不一定是你所需要的。任何時(shí)候，一定要根據(jù)自己的客觀情況去做決定。比如，在選擇工作上，很多20幾歲的年輕人，對(duì)熱門職位盲目追逐，選擇大城市、大企業(yè)，而不考慮自己的氣質(zhì)、性格、特長(zhǎng)，沒(méi)有對(duì)自己進(jìn)行認(rèn)真而綜合的分析，對(duì)于自己要從事哪種職業(yè)、去哪里就業(yè)，完全隨大流。結(jié)果很難在工作中找準(zhǔn)自己的位置，不利于自己將來(lái)的發(fā)展。

3.發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，表現(xiàn)自己。

過(guò)度的從眾，會(huì)導(dǎo)致盲從與怯懦，不敢當(dāng)眾發(fā)言、不敢表明自己的態(tài)度、不敢承擔(dān)責(zé)任，不敢冒風(fēng)險(xiǎn)、回避矛盾、逃避困難。驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很累，在你生命中有周圍的一切，唯獨(dú)沒(méi)有你自己。

如果說(shuō)一個(gè)人的個(gè)性決定了他的命運(yùn)，或者說(shuō)性格注定了一個(gè)人的人生軌跡，那么塑造自己的個(gè)性，做自己，對(duì)于你走向成功無(wú)疑是極為重要的。

所以，很多時(shí)候，我們需要表現(xiàn)自己。如果不主動(dòng)地表現(xiàn)自我，別人可能很難發(fā)現(xiàn)你身上的閃光點(diǎn)，你會(huì)因此失去成功的機(jī)會(huì)。同時(shí)，也要注意挖掘自己的特長(zhǎng)和潛力，塑造出一個(gè)優(yōu)秀的自己，避免一味跟別人走，否則，你喪失的將會(huì)是良機(jī)，而你收獲的只有平庸。

最后，借用一句廣告詞送給年輕人：不走尋常路!

我的新思想作文 篇6

一個(gè)人，成熟的自然個(gè)體，生存于世間，擺在最為重要位置的就是立身處世了。在紛繁蕪雜的當(dāng)今社會(huì)，如何樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，從而有自己對(duì)事物理解的不違背道德倫理的觀點(diǎn)和態(tài)度。如何能讓自己潔身自好、自由坦蕩的行走于物欲橫流的當(dāng)代，逐步實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。這些都是我們當(dāng)代正步入社會(huì)和成熟年代的青年必須深切體會(huì)和完滿地意識(shí)到的一個(gè)基本而首要的問(wèn)題。

《論語(yǔ)、里仁》：里仁為美。擇不處任，焉得知？這三句話和我國(guó)古代的“孟母三遷”的故事基本是一個(gè)意思，至少兩者所要表達(dá)的目的是一致的。當(dāng)然，前者比后者出現(xiàn)的時(shí)間要早，是否孟母亦是受孔子三句話的影響而有三遷之舉？古人做學(xué)問(wèn)，教子訓(xùn)弟，都希望在一個(gè)仁德所在，君子云集的地方進(jìn)行，強(qiáng)調(diào)的是外因?qū)θ说挠绊憽?/p>

我想這一點(diǎn)是十分值得我們學(xué)習(xí)的。如果你居住的地方是個(gè)民風(fēng)浮躁，甚至是賭博成風(fēng)的莊子，我想大部分人是無(wú)法潛心做學(xué)問(wèn)的。周圍生活的人群，都是靠擠在繁華街市做生意和小買賣為職業(yè)，平時(shí)都喜歡為芝麻小事翻臉吵架，鄰里之間關(guān)系不和諧，我想這樣的小區(qū)成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，是不會(huì)具備宅心仁厚、謙恭熱情的品質(zhì)的。

強(qiáng)調(diào)外因，就是說(shuō)要立好身處好世，必須有一個(gè)好的利于自己成長(zhǎng)的環(huán)境。

《顏氏家訓(xùn)、慕賢》：與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而自臭也。（鮑魚(yú)，在古代漢語(yǔ)的意思是指用鹽浸漬的魚(yú)，有臭味）顏氏的這幾句話，意思比較簡(jiǎn)單，講人該選擇那類人相處，從另一點(diǎn)上也說(shuō)明了外因?qū)σ粋€(gè)人的影響，在量的積累達(dá)到一定程度，人的品質(zhì)會(huì)發(fā)生變化。

《顏氏家訓(xùn)、涉務(wù)》：士君子之處世，貴能有益于物耳，不徒專談虛論，左琴右書(shū)，以費(fèi)人君祿位也。

從這個(gè)“士”字里可看出，這句話是寫(xiě)為在朝為官的君子看的。意思是說(shuō)：士君子處世，可貴的是對(duì)事對(duì)物有益處，不只是高談闊論，擺出一副左有雅琴右有經(jīng)書(shū)的樣子，以耗費(fèi)國(guó)君給予的俸祿和職位。

我自己是十分喜歡這幾句話的。當(dāng)下的一些做官做職的，且不說(shuō)那些自身本無(wú)文化修養(yǎng)的，那些有文化的官人，最喜歡干最沒(méi)有文化的事。錢可買通，女人可樂(lè)通，酒可醉通。要不，為何說(shuō)中國(guó)做官的腐敗無(wú)能。就知道在大會(huì)上虛談闊論，沒(méi)有任何實(shí)際湊效的行動(dòng)。自以為讀了幾年書(shū)，就到處傳道授經(jīng)、提字簽名，作為文化官人，忘了自己的職責(zé)，不去潛心修學(xué)問(wèn)，不去引導(dǎo)和傳播優(yōu)秀的文明文化。

其實(shí)，我覺(jué)得真正有心潛力做文學(xué)的人是不會(huì)走官道的?！皩W(xué)而優(yōu)則仕”的觀點(diǎn)向來(lái)是偏頗的。

《孟子、盡心上》：孟子曰：君子有三樂(lè)，……父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè)也；得天下英才而教育之，三樂(lè)也。

古人行世，自有其樂(lè)趣，孟子這里所說(shuō)的三樂(lè)，我覺(jué)得有點(diǎn)阿Q意味在里面。一樂(lè)里，說(shuō)到家庭，二樂(lè)，說(shuō)到行世態(tài)度，三樂(lè)，說(shuō)到自己的職業(yè)?；蛘哒f(shuō)第三樂(lè)，才是最為純粹的快樂(lè)吧。而一樂(lè)和二樂(lè)，是對(duì)樂(lè)趣理解的深化，如此已是樂(lè)趣，那人生就沒(méi)什么遺憾的地方樂(lè)吧！

蘇軾《答畢仲舉書(shū)》：處世得安穩(wěn)無(wú)病，粗衣飽飯不造冤業(yè)，乃為至足。

《顏李遺書(shū)、顏習(xí)齋先生年譜》：君子之處世也，甘惡衣粗食，甘艱苦勞動(dòng)，斯可以無(wú)失矣。

這兩段文字，且不去分析人生態(tài)度的消極和積極問(wèn)題。單單以立身處世來(lái)論，他們覺(jué)得只要生活安穩(wěn)無(wú)病無(wú)災(zāi)，穿粗衣、吃飽飯就行，不做損害他們之事，甘愿艱苦的勞動(dòng)，這樣就沒(méi)什么過(guò)錯(cuò)了，因此也就滿足了。

我想這是最為質(zhì)樸直白和簡(jiǎn)單的立身處世的要求吧，但是，往往是最為人所忽視的。我想有了這些簡(jiǎn)單而純粹的人生態(tài)度，那么出世行事，焉有失敗之理？那么人生，焉有虛度和無(wú)為之說(shuō)？

我的新思想作文 篇7

導(dǎo)語(yǔ)：小編整理了幾篇關(guān)于思想與勵(lì)志的議論文，希望對(duì)你有幫助。

情感、理性、認(rèn)知

在情感與認(rèn)知之間架起一桿理性的天平!

—— 題記

作為萬(wàn)物之靈的人類，在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，以豐富的主觀情感以及對(duì)客觀世界的認(rèn)知構(gòu)筑起紛繁復(fù)雜的社會(huì)體系。情感為人與人之間心靈的交融架設(shè)自由的橋梁，它以親情、友情、愛(ài)情……維系著整個(gè)社會(huì);認(rèn)知?jiǎng)t為人與客觀的事或物之間的理解與探知鋪就了通途!情感與認(rèn)知之間，本就是相對(duì)獨(dú)立的，對(duì)等的。然而實(shí)際上，沖動(dòng)的感情和不明智的主觀認(rèn)識(shí)往往駕馭著人類的 言行，替代了客觀的認(rèn)知，使得理性的天平傾斜了!

寓言中的富人在面對(duì)失竊的事實(shí)時(shí)，對(duì)同樣作出勸誡的兒子與鄰家的老人，抱持著完全不同的兩種態(tài)度。原因何在感情上親疏之別左右了他對(duì)客觀事實(shí)的評(píng)價(jià)!

誠(chéng)然，正是由于有了人類之間曼妙的情感，全社會(huì)乃至全世界才不至于陷入一種盲目的、機(jī)械性的單調(diào)之中就如同電影《摩登時(shí)代》和《城市之光》中描繪的那樣，人的言行似乎在工業(yè)革命的浪潮中變得毫無(wú)生氣，如同機(jī)器人一般。缺乏感情的社會(huì)是僵硬的，是脆弱的。然而這并不意味著僅僅憑借情感就可以主導(dǎo)全世界，就可以來(lái)評(píng)判事物認(rèn)知的正誤深淺這還需要客觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，諸如法律、法規(guī)等等 而這些則又需要認(rèn)知與進(jìn)一步的探索。否則，理性的天平就難以使得整個(gè)世界在一種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)之下繼續(xù)發(fā)展。

歷史上的教訓(xùn)，足以使我們對(duì)此有更為清醒的認(rèn)識(shí)!太平天國(guó)的洪秀全，領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義，開(kāi)創(chuàng)了反帝反封建的創(chuàng)舉，卻由于統(tǒng)治者洪秀全的獨(dú)斷專行，任人唯親，大肆提拔同宗族的親信，封王封侯，排擠同屬統(tǒng)治階層中非其宗族的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?、元老，諸如石達(dá)開(kāi)、楊秀清、韋昌輝……導(dǎo)致苦心經(jīng)營(yíng)的大好山河斷送人手，石達(dá)開(kāi)憤然率天國(guó)精銳出走天京，韋昌輝濫殺無(wú)辜釀成震驚中外的"天京事變"?…¨是當(dāng)時(shí)農(nóng)民階級(jí)中深厚的封建宗族思想，占據(jù)了洪秀全的心智，以所謂的"親情"葬送了太平天國(guó)以及千百年來(lái)農(nóng)民斗爭(zhēng)的血淚結(jié)晶!

歷史的硝煙，并不曾掩去人們心申的理性。建國(guó)后，毛澤東同志毅然拒絕調(diào)用湘潭老家的親友赴京任職的請(qǐng)求，甚至將自己的親生兒子送上抗美援朝的前線，提拔任用黨內(nèi)外有識(shí)之士，為共和國(guó)奠定了良好的基石。毛澤東同志不愧為任人唯賢的典范!

用理性的思維來(lái)衡量感情與認(rèn)知，在主觀與客觀之間尋求一個(gè)和諧的統(tǒng)一，不失為正確處理人際關(guān)系、人事關(guān)系的絕佳手段!

俗語(yǔ)說(shuō)得好:幫理不幫親!先人為我們積淀了深厚的歷史，今人又將以理性的天平衡量情感與認(rèn)知，打造更為美好的明天。

能思考的葦草

我很喜歡那樣一個(gè)比喻一一"人是能思考的葦草。"也許思考就是那個(gè)讓人可以凌駕于萬(wàn)物之上的臺(tái)階。但也正是這思考的能力賦予了人類以思想，從而把人類置于了很多旭旭的境地，比如親情與真理。

我清楚地記得康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"有兩樣?xùn)|西我越是思考就越感到無(wú)上敬畏之情:我們頭上的燦爛星空，我們心中的道德法則。"這句鎊刻在人類思想史上的話語(yǔ)也許很精當(dāng)?shù)貫槿祟悢[脫攬恤境地提供了柳暗花明的一招堅(jiān)持自然真理與思想的道德法則。也許這樣，人類才可以真正做一棵生長(zhǎng)在自然之基上的能思考的葦草。

我相信人類在判斷認(rèn)知事物的時(shí)候一定都會(huì)烙上思想感情的印跡，更何況是那樣

一種與生俱來(lái)?yè)]之不去的神圣感情。中國(guó)歷史長(zhǎng)河中清風(fēng)明月般的人物當(dāng)然有，但是完全割裂親情毫無(wú)私念的例子又實(shí)在不算多。而我也許真的不太主張做一個(gè)冷血無(wú)情的人，否則世界沒(méi)有了感情，也沒(méi)有了色彩。

我很喜歡魯迅，喜歡他那橫眉下的犀利思想。先生一定可以算是一個(gè)深刻的人。而先生客觀冷靜的觀點(diǎn)絕不是眾叛親離而來(lái)的，"無(wú)情末必真豪杰，憐子如何不丈夫"這是先生的詩(shī)，而先生也是這樣做的。所以先生的面孔永遠(yuǎn)是鮮活的，泛著血的殷紅。

世界失去了親情的牽絆將會(huì)變得多么蒼白，多么令人窒息。當(dāng)然我們也很難接受一個(gè)親情泛濫的、失真與扭曲的世界。我相信人們可以找到一個(gè)折中的契合點(diǎn)，而不是偏激地走向極端。

去過(guò)草原的人一定會(huì)驚異于牧草的柔順和堅(jiān)韌，人這棵可以思考的葦草也許也應(yīng)該這樣遵循著自然與思想的雙重法則在風(fēng)中生存。

柔情也許是一把雙刃劍，正負(fù)的功能淬于一身，但也許它更可以算是一把刻刀，在尊重真理的前提下刻出生活的特質(zhì)與生命的特質(zhì):讓生命美麗而不輕桃，繁華而不浮躁。

讓理性主持宣判

世俗是一一張望不透的網(wǎng)，水晶般的雙脾難免被滾滾紅塵蒙蔽，讓悲劇上演。

今天的朋友也許就是明天的敵人;微笑的神情背后也許隱藏著奸詭的用，b;最親密的人也許會(huì)將你送人海底，含恨永遠(yuǎn).

偉大的敘利亞先知賜給萬(wàn)物的靈感不是一目了然，而是理性的思維-

三國(guó)舊事依舊明朗，昔日之覆轍豈能重蹈，是誰(shuí)讓一代果雄董卓含恨離世?是他那信任的義子呂布，是誰(shuí)偷換了曹太公墻上的那些金磚?是他最寵愛(ài)的小兒阿瞞。是誰(shuí)捧著張飛的頭奔向敵營(yíng)?是他親自挑選的副將，往事躇蛇，不堪回首，在歷史的天平上他們都讓親密的感情所欺弄、所扼殺;在理性的尺度上，他們顯得是那么的渺小、那么的無(wú)知。

從哲學(xué)角度上，有善惡邏輯與是非邏輯之分。很明顯，三國(guó)中一直串演著善惡邏輯的悲劇。其實(shí)在歷史上，文化的積淀一直追溯著道德的魁力。只有站在道德的足印上，你才會(huì)明透是非邏輯的韻味與事實(shí)的感動(dòng)。依記"墮淚碑"的談，晉將羊枯與吳將陸抗在兵刃相見(jiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)邊，留下了一幕幕送湯送藥、彼此相敞露真誠(chéng)的感動(dòng)，終念?yuàn)W林匹克精神的光芒，在法西斯縱橫的時(shí)光中。是給了美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)員奪魁的信心?是他那最強(qiáng)大的德國(guó)運(yùn)動(dòng)員的一個(gè)真誠(chéng)眼神，一次無(wú)私的鼓勵(lì)，論感情親密上，他們都是人生的陌路，在彼此各自的百列面前矮了--大截。但歲月的孤獨(dú)將證明，所有一切都是真，都是事實(shí)-他門都有理性的頭腦接受了彼此的那份祝福。

俗話說(shuō):"防人之心不可無(wú)。"即使是心腹，也應(yīng)防他那末露的尖刀。不要再上西楚霸王的頭顱捧在敵人呂馬童的手中，不要再讓李闖王的生命結(jié)束在心腹將的刀下，《韓非子》中富人的家財(cái)很可能就在他兒子的手中，希臘神話大英赫拉克勒斯的生命澳沒(méi)在他嬌妻的毒藥下。

也許親密的感情真的是一種美麗，但在對(duì)事物認(rèn)知的角度上我們要舍得放麗遠(yuǎn)行，是理性讓鐵的烙印留在仁人志士身上，是理性讓世道不擁有那份公平。

事實(shí)之光勝過(guò)達(dá)摩克利斯之劍。讓理性去宣判事實(shí)的得主，讓理性去主持場(chǎng)是非善惡的宣判。不要再讓偽君子的滑稽重演，不要再讓"禍起蕭墻"的歲再現(xiàn)。因?yàn)槿私K究是現(xiàn)實(shí)中的動(dòng)物，而非夢(mèng)中的風(fēng)等，一切都應(yīng)尊重事實(shí)。

我的新思想作文 篇8

“我仿佛在無(wú)邊的詩(shī)歌叢中尋找自己，而我到底丟了什么，什么……”——從詩(shī)歌中找到的是有限的，不能滿足于我的好奇心和求知的欲望。我必須以多種姿態(tài)和形式出現(xiàn)，了解真相和真理。

我沒(méi)有深入的想過(guò)“認(rèn)識(shí)你自己”這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得存在“認(rèn)識(shí)”要在無(wú)意與有意之間去細(xì)膩體會(huì)，刻意的“認(rèn)識(shí)”并不真實(shí)，無(wú)意的“認(rèn)識(shí)”容易遺失。哲人，科學(xué)家，詩(shī)人從不同角度去“認(rèn)識(shí)”自己，最終得到的答案是不一致的，原因也很簡(jiǎn)單，局限于人與物種之間的區(qū)別，足以令我們無(wú)法解釋。

“人”到底是什么？人追求物質(zhì)，精神，人介乎于兩者之間，事實(shí)上，“人”才是第三者，天地萬(wàn)物的存在，如果我們虛擬成一個(gè)空間或無(wú)數(shù)的空間，不難想像，這是一種時(shí)間差現(xiàn)象，時(shí)間分成：將來(lái)，現(xiàn)在，過(guò)去；而人類所存在和發(fā)生過(guò)的事物有可能在不同的空間和時(shí)差里發(fā)生重復(fù)。但人類所知道的空間現(xiàn)象有限，但是，歷史卻可以為我們作證。

生命的起源是奇妙而富有色別的，人類的膚色不同，但是思想?yún)s可以一致，乃至不同的地域都是人類的“祖宗”或“親戚”，彼此是息息相關(guān)，像河流一樣，從不同的地方分匯向大海，大海流的也是河水的源體。

人類有著同著的生命體，不外乎血肉之軀，肢體們是獨(dú)立而統(tǒng)一的，血液是鮮紅，微細(xì)的血管，毛發(fā)，同樣的依賴心藏而活動(dòng)生存。同一個(gè)藍(lán)色的星球下，億億萬(wàn)萬(wàn)的人種人類，合拼而成的大小空間異存，選擇不同的方式活著，乃是空間所至，而命運(yùn)的樂(lè)曲：出生，成長(zhǎng)，死亡三大調(diào)。

人類是一種有趣的生命體。情感，勞動(dòng)，復(fù)雜而靈活的大腦是明顯的標(biāo)志，核心是動(dòng)力的支撐點(diǎn)，目標(biāo)是支撐點(diǎn)的延伸，存在出現(xiàn)，消亡，也恰好見(jiàn)證了歷史性的遍地“文獻(xiàn)”。

之所以起這樣的標(biāo)題，是因?yàn)槲揖镁貌荒芟氤鍪裁?，無(wú)法下筆著稿于我的日記文字。我開(kāi)始感到莫名的懊惱，語(yǔ)言像錯(cuò)失在莫遠(yuǎn)的荒原，我尋尋覓覓，苦心等待靈感的一閃而過(guò)，我試圖抓住它流星般消逝的尾巴，我不能自欺欺人，我知道，我的思想開(kāi)始陷落自設(shè)的陷阱。那是文字游戲，而不是心靈的啟物，我與自己說(shuō)，要不不寫(xiě)，要不就痛痛快快地寫(xiě)。

于是我開(kāi)始了思考。思考現(xiàn)在才開(kāi)始了……

靈感，有時(shí)候讓人感覺(jué)很被動(dòng)。思考，有時(shí)候讓人很無(wú)奈。寫(xiě)作，有時(shí)候讓人無(wú)所適從。而我不愿意，也不會(huì)做文字的仆人。我沒(méi)有駕駛文字的能力，更沒(méi)有飛翔的思想，我只有不變的信念，因?yàn)槲倚枰斫夂捅焕斫?，知識(shí)。我愿和知識(shí)打交道，越是了解學(xué)問(wèn)，越是使我淡然一切，我便是一切。我擁有了最寶貴的財(cái)富。那種沒(méi)有一絲的虛榮的榮耀，像在我身上發(fā)光，我感到自己的純粹和明亮，于宇宙的深處，我能看見(jiàn)自己在星空下暢游的靈魂，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有害怕。我像一個(gè)精靈一樣，看透了人間萬(wàn)物萬(wàn)事。我心境超越了現(xiàn)在，站在世紀(jì)之外看風(fēng)景，一切如我所料。

錯(cuò)失的語(yǔ)言與陷落的思想。這是作為一個(gè)人，或說(shuō)作為一個(gè)靠文字來(lái)表達(dá)自己的人，所恐懼發(fā)生的。但是當(dāng)你意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候，這基本上已不存在了?？嗫嗟膶ひ捄偷却⒉荒艿玫狡砬蟮?，往往它們就在一瞬間，發(fā)生，消失。擁有與錯(cuò)過(guò)都只在一瞬間。于是我把握住了，就那么一瞬間開(kāi)始，成為永恒。

人的思想，在發(fā)展的過(guò)程中，他/她會(huì)游蹤許多地方。比如沼澤，沙漠，大海，草原，高山，河流等等。是因?yàn)槿舜嬖谥庾R(shí)的幻像，越是脆弱的人性，體現(xiàn)越明顯，當(dāng)然，我們不能否定，越是感性的人性也明顯突出幻像的意識(shí)。感性的人，甚至可以穿越時(shí)間，在過(guò)去與現(xiàn)在或?qū)?lái)三者之間徘徊，來(lái)往，或者停滯。他們超越的不是自己本身，而是他人本身，區(qū)別在于距離和感官，他人看到花只是花，而感性的人看花卻是靈。靈，是生命的內(nèi)在結(jié)構(gòu)，沒(méi)有靈，人便沒(méi)有核心和意志，他只是一具行尸走肉的肢體，靈與魂與肉體是一個(gè)人的必然依據(jù)，缺一不可。殘缺不全的人就是因?yàn)殪`、魂、肉體的其中之一的殘缺所致。要達(dá)到完美的人，恐怕是千萬(wàn)年以后的事。事到如今，人類歷史上還沒(méi)有發(fā)生，完美的人。

(3)從簡(jiǎn)單出發(fā)，尋找終極的復(fù)雜問(wèn)題？

這首小詩(shī)的是匿名的，沒(méi)想到我喜歡了一晃眼將近十年?？赡懿煌娜丝从胁煌母惺?，而我，總是那三種不深不淺、隱藏悲喜滲半的感受，如它的三行：一、懷有夢(mèng)想的青春和激情，二、實(shí)之以行的現(xiàn)實(shí)景象和心理安慰，三、復(fù)雜的思想情感油然而生。是一首不簡(jiǎn)單的小詩(shī)，如此“完整的”表現(xiàn)出一個(gè)人或者一時(shí)，甚至一階段的瞬間思緒、矛盾、火花。

我總告訴自己，寫(xiě)一些有生命的文字。讓它們像精靈一樣，有豐富的敏感的神經(jīng)作底奠，有歡樂(lè)，有悲傷，有思想，有情感。有跳躍的能力，有潛伏的本質(zhì)，有浪漫的場(chǎng)景，有文化的氣度。有綜合的品位，有多元的匯格，有現(xiàn)代的生息。是的，在我有這樣的能力的時(shí)候，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)文字般的精靈，寫(xiě)精靈般的文字。

其實(shí)，任何思考都是有意義的。只要我們不把思考定在一個(gè)值與值之間的比較時(shí)，它們同樣珍貴，同樣可愛(ài)。

時(shí)光是不會(huì)倒流的。我們習(xí)慣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，但是歷史卻會(huì)重演，加疊。人類如果不自作聰明，安分守紀(jì)，理應(yīng)很安全的，和所有自然生態(tài)一樣，安棲(息)在美麗的地球上，享受陽(yáng)光和雨露，晚霞和星空。人與人，人與其它動(dòng)(植)物，人與自然，像河流和大海一樣融洽的關(guān)系。但是，人被賦予無(wú)限量的智慧和生存本能，就像擁有一種力量要征服所有本質(zhì)一樣，并逐漸擁有貪婪，較勁，控權(quán)的欲望。

人本來(lái)是熱情的動(dòng)物。只是人沒(méi)有好好利用，發(fā)揮，把握熱情的基本，尺度和用處。人甚至把熱情投放在虛擬的幻想中，就成了所謂的謊言。所有謊言都是帶有消磨性的.，不僅消磨人的本性，還會(huì)漸漸使真相變成一種“傳染病態(tài)”，人身上的靈性，經(jīng)過(guò)謊言過(guò)濾和沉淀真相已經(jīng)失去呈現(xiàn)的光芒。

推動(dòng)發(fā)展的不是文明(假如所有的結(jié)果被叫作“文明”)，而是欲望。欲望的初衷不是王國(guó)，權(quán)利，金錢。而是人的求知、求解、求問(wèn)的體積運(yùn)動(dòng)。它們本體是單純的、干凈的、健康的。但是，求知的過(guò)程中，已知的東西成了人在動(dòng)作的過(guò)度中最大的障礙，從而產(chǎn)生了的有知貪婪，個(gè)體和群體乃至部落、種族擁有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，是私人化、私體化，私權(quán)化，已知不舍得放棄，未知成了“罪魁禍?zhǔn)住钡脑颉Ｈ说臒o(wú)止境追逐更多只是空泛的標(biāo)識(shí)。假如脫掉所有知識(shí)經(jīng)給包裝的外衣，不難發(fā)現(xiàn)，人的肉身和靈魂也是單純的、干凈的、健康的。

我們假設(shè)，一個(gè)人從嬰兒到老人的階段都生長(zhǎng)在一個(gè)沒(méi)有他物的世界里，它是自覺(jué)自知，與自然融為一體，沒(méi)有任何污染，沒(méi)有復(fù)雜關(guān)系，沒(méi)有靈與欲掙扎，它將是簡(jiǎn)單得如一滴甘露，透明如水晶，折射陽(yáng)光的七彩光芒。美麗本質(zhì)，本質(zhì)美麗。

可惜。人并不珍惜也不重視這種本初的美。他們各自獨(dú)立主見(jiàn)，拋棄、懷疑、甚至嘲弄?jiǎng)e人(其實(shí)是自己)的生存方式時(shí)，也丟失了自己的本初。丟失了最美的東西。變異的思想改變了世界，卻改變不了已被世界改變的自己。選擇代替品，復(fù)制物品的利用和開(kāi)發(fā)價(jià)值，是人先知先覺(jué)的行為，與自然環(huán)境息息相關(guān)，人不時(shí)模仿所有在運(yùn)動(dòng)的物體，乃至人最后的模仿對(duì)象就是人本身。

自然是一種宏大的表象清晰，內(nèi)部復(fù)雜的群架。所有有生息和氣息的動(dòng)物、植物都是它的孩子。而人類，卻想做自然的主宰群者，出于天生的特性還是后生的霸道？想像所有人類在橫掃地球時(shí)，絕對(duì)可以毀滅自然所有表象的它性物種，這樣只會(huì)連自己也毀滅了。再想像人類改造自然，改變基因，所創(chuàng)造的世界，不再熟悉，而自己的身體基因也得重新再造以來(lái)適應(yīng)“新世界”，到時(shí)候，人還是叫作人嗎？或者有別的稱謂，但自然依然是自然，它的內(nèi)部沒(méi)有變，包括占地球面積70%的海洋沒(méi)有變，地下深腹中的熔巖沒(méi)有變，土質(zhì)的含量元素沒(méi)有變，所有依賴自然生存的動(dòng)植物，質(zhì)變了，基因擾亂了，都是假象，而人最終要承受自討苦吃的結(jié)果，就是死亡。

寫(xiě)到這里，我很清楚一點(diǎn)。人類都是以“自類”(自己與同類)為中心的。我也不例外。

我的新思想作文 篇9

1、子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不也君子乎?

2、與朋友交，言而有信。

3、慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚。

4、君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。

5、不患人不知己，患不知人也。

6、子曰：吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。

7、溫故而知新，可以為師矣。

9、知之為知之，不知為不知，是知也。

12、富與貴，是人之所欲也;不以其道得之，不處也。貧與賤，是人之所惡也;不以其道得之，不去也。

17、子曰：知者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。知者動(dòng)，仁者靜。知者樂(lè)，仁者壽。

18、子曰：默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉?

21、鳥(niǎo)之將死，其鳴也哀。人之將死，其言也善。

33、博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思。

35、君子敬而無(wú)失，與人恭而有禮。四海之內(nèi)，皆兄弟也。

36、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

37、無(wú)惻隱之心，非人也;無(wú)羞惡之心，非人也;無(wú)辭讓之心，非人也;無(wú)是非之心，非人也。

38、天時(shí)不如地利，地利不如人和。

39、得道者多助，失道者寡助。

40、生亦我所欲也;義亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取義者也。

我的新思想作文 篇10

儒家思想也稱為儒教或儒學(xué)，由孔子創(chuàng)立，是中國(guó)古代的主流意識(shí)，也是中國(guó)影響最大的流派，我們都知道儒家思想的核心是仁、義、禮、智、信、恕、忠、孝、悌。儒家思想對(duì)中國(guó)，東亞乃至全世界都產(chǎn)生過(guò)深遠(yuǎn)的影響。一起了解下儒家思想的現(xiàn)實(shí)意義，儒家思想的意義體現(xiàn)在哪些方面。

儒家思想從一開(kāi)始就體現(xiàn)為一種具有普遍性的世界觀和人生觀，是中華文明、中華文化的一個(gè)不可分割的組成部分。儒家提出一系列道德范疇、命題、思想豐富了中國(guó)傳統(tǒng)道德寶庫(kù)?；旧蠄?jiān)持“親親”、“尊尊”的立法原則，維護(hù)“禮治”，提倡“德治”，重視“人治”。儒家思想對(duì)封建社會(huì)的影響很大，被封建統(tǒng)治者長(zhǎng)期奉為正統(tǒng)思想。

儒家思想的重要社會(huì)影響在與它為封建統(tǒng)治階級(jí)創(chuàng)造了整套治理國(guó)家和社會(huì)的理論思想體系，并讓中國(guó)的統(tǒng)治階級(jí)成功的應(yīng)用于中國(guó)的社會(huì)國(guó)家治理實(shí)踐獲得了封建社會(huì)統(tǒng)治中國(guó)二千多年的光輝人類發(fā)展社會(huì)史，這在全世界范圍內(nèi)人類社會(huì)發(fā)展史上是空前絕后的。也是中華民族以前現(xiàn)在和將來(lái)屹立世界的根本所在。

儒家思想文化的精華在歷史傳承中經(jīng)過(guò)磨練、積淀，成為我們民族的智慧、精神和美德，具有人類共性的永久價(jià)值。儒家提出一系列道德范疇、命題、思想豐富了中國(guó)傳統(tǒng)道德寶庫(kù)。沖破天命鬼神的理性精神抵抗了宗教對(duì)人們思想的侵蝕。在儒家思想的影響下，中國(guó)人解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題傾向于依靠人間力量，形成了一種不輕易求神拜佛的習(xí)慣?！懊駷榘畋尽钡拿癖局髁x體現(xiàn)了以天下為己任的社會(huì)責(zé)任感?！疤烊撕弦弧钡纳鷳B(tài)倫理為我們建設(shè)生態(tài)文明提供了廣闊的思想文化基礎(chǔ)。注重理想信念的鼓舞和凝聚作用，成為中國(guó)以德治國(guó)的一大特點(diǎn)和政治優(yōu)勢(shì)。“過(guò)猶不及”的辯證思維體現(xiàn)了高超的處世方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，

資料

儒家豐富的教育思想成為中華民族優(yōu)秀教育傳統(tǒng)的主要內(nèi)容，對(duì)現(xiàn)代素質(zhì)教育仍有啟迪意義。儒家思想中的許多優(yōu)秀成分溶入中華民族精神，成為中華民族文化的核心和靈魂。

不過(guò)，儒家思想也具有一定的消極意義。等級(jí)觀念壓抑了人的個(gè)性和創(chuàng)造性。過(guò)分注重人際關(guān)系，輕視對(duì)自然界的探索和改造。輕視生產(chǎn)勞動(dòng)，不利于生產(chǎn)力的發(fā)展。過(guò)分注重道德的作用，缺乏法治精神。把“中庸”上升為方法論，不利于培養(yǎng)人們的敢闖敢冒、改革創(chuàng)新精神?！笆龆蛔?，信而好古”，不利于理論創(chuàng)新?！爸氐垒p器”的體驗(yàn)性籠統(tǒng)思維，不符合現(xiàn)代科技的發(fā)展要求。

儒家思想的階級(jí)基礎(chǔ)小農(nóng),今天仍然存在;其民本主義和博愛(ài)等思想,今天也在提倡。社會(huì)主義和儒家思想的'結(jié)合點(diǎn)是大同社會(huì)、和諧社會(huì)的追求。我們可以用現(xiàn)代觀念重新解釋儒家思想,還可以借鑒現(xiàn)代新儒學(xué)對(duì)其話語(yǔ)方式進(jìn)行改造,使思想道德建設(shè)在傳統(tǒng)和現(xiàn)代化之間架起一座橋梁,以促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。

十九世紀(jì)以來(lái)，亞、非、拉廣大的后進(jìn)地區(qū)，陸續(xù)掀起了現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)，在這一潮流中，成就最為輝煌的是東亞儒家文化圈內(nèi)的國(guó)家與地區(qū)。這一現(xiàn)象促使人們思考：儒家思想同現(xiàn)代社會(huì)可能有著某種共通的東西。儒家思想，在世界觀方面，它是理性的;在人生目的方面，它是功利的;在處理人際關(guān)系的態(tài)度方面，它是和諧的。這些都與現(xiàn)代社會(huì)的觀念基本相通，是富現(xiàn)代性的。

儒家思想的流傳已有幾千年的歷史，雖然改革開(kāi)放的今天與春秋末期已是天壤之別，但其依然具有生命力，這緣于隨社會(huì)形勢(shì)的變化不斷被賦予新的含義。以孔孟為代表的儒家思想自創(chuàng)立之日起就頗受矚目，在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)中，曾長(zhǎng)期作為社會(huì)正統(tǒng)思想，它久經(jīng)歲月風(fēng)云的洗刷，已經(jīng)根植于人們的心靈深處，涵養(yǎng)、陶冶著歷代知識(shí)分子的高貴人格和浩然丈夫氣，今天仍然閃耀著其燦爛的光芒。我們應(yīng)該用歷史的、發(fā)展的眼光，重新審視、解讀、研究它，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，使古老的儒學(xué)為今天、今后的中華民族的全面振興做出新的貢獻(xiàn)。

我的新思想作文 篇11

培根隨筆好句摘抄

1. 知識(shí)就是力量。

2. 歷史使人賢明，詩(shī)歌使人高雅，數(shù)學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩(wěn)重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭(zhēng)論。

3. 為了要替自己煮蛋以致燒掉一幢房子而毫不后悔的人，乃是極端的利己主義者。

4. 人是一切的中心，世界的軸。

5. 有經(jīng)驗(yàn)的老人執(zhí)事令人放心，而青年人的干勁則鼓舞人心。如果說(shuō)，老人的經(jīng)驗(yàn)是可貴的，那么青年人的純真則是崇高的。

6. 同情是一切道德中最高的美德。

7. 一個(gè)人如果對(duì)待陌生人親切而有禮貌，那他一定是一位真誠(chéng)而富有同情心的好人，他的心常和別人的心聯(lián)系在一起，而不是孤立的。

8. 幸運(yùn)并非沒(méi)有許多的恐懼與煩惱，厄運(yùn)也并非沒(méi)有許多的安慰與希望。

9. 當(dāng)命運(yùn)微笑時(shí)，我也笑著在想，她很快又要蹙眉了。

10. 內(nèi)容豐富的言辭就像閃閃發(fā)光的珠子。真正的聰明睿智卻是言辭簡(jiǎn)短的。

11. 如果你考慮兩遍以后再說(shuō)，那你說(shuō)得一定比原來(lái)好一倍。

1. 知識(shí)就是力量。

2. 歷史使人賢明，詩(shī)歌使人高雅，數(shù)學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩(wěn)重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭(zhēng)論。

3. 為了要替自己煮蛋以致燒掉一幢房子而毫不后悔的人，乃是極端的利己主義者。

4. 人是一切的中心，世界的軸。

5. 有經(jīng)驗(yàn)的老人執(zhí)事令人放心，而青年人的干勁則鼓舞人心。如果說(shuō)，老人的經(jīng)驗(yàn)是可貴的，那么青年人的純真則是崇高的。

6. 同情是一切道德中最高的美德。

7. 一個(gè)人如果對(duì)待陌生人親切而有禮貌，那他一定是一位真誠(chéng)而富有同情心的好人，他的心常和別人的心聯(lián)系在一起，而不是孤立的。

8. 幸運(yùn)并非沒(méi)有許多的恐懼與煩惱，厄運(yùn)也并非沒(méi)有許多的安慰與希望。

9. 當(dāng)命運(yùn)微笑時(shí)，我也笑著在想，她很快又要蹙眉了。

10. 內(nèi)容豐富的言辭就像閃閃發(fā)光的珠子。真正的聰明睿智卻是言辭簡(jiǎn)短的。

11. 如果你考慮兩遍以后再說(shuō)，那你說(shuō)得一定比原來(lái)好一倍。

24. 在我們生命的網(wǎng)上，不能隱匿著虛偽，否則，便在每根縱橫的線上，都永遠(yuǎn)留下腐爛的痕跡。

25. 虛偽的人為智者所輕蔑，愚者所嘆服，阿諛者所崇拜，而為自己的虛榮所奴役。

26. 最快樂(lè)的事莫過(guò)于無(wú)拘無(wú)束。

27. 研究真理、認(rèn)識(shí)真理和相信真理，乃是人性中最高的美德。

28. 形體之美要?jiǎng)儆陬伾?，而?yōu)雅的行為之美又勝于形體之美。

29. 美貌倘若生于一個(gè)品德高尚的人身上，當(dāng)然是很光彩的;品行不端的人在它面前，便要自慚形穢，遠(yuǎn)自遁避了。

30. 美的至高無(wú)上的部分，無(wú)法以彩筆描出來(lái)。

培根隨筆好段摘抄

1) 公眾的嫉妒對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)是一種可能蔓延的疾病，正如傳染病可侵入健全的肌體并使之犯疾一樣，國(guó)民一旦產(chǎn)生這種嫉妒，他們甚至?xí)磳?duì)最合理的國(guó)家行為，并使這些行為背上惡名;而為此采取籠絡(luò)民心的舉措也幾乎無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)檫@正好表明當(dāng)局害怕嫉妒，軟弱可欺，結(jié)果造成的損害更大。這也像通常的傳染病一樣，你越怕它，它越要找上門來(lái)。

這種公眾的嫉妒似乎主要是針對(duì)高官大臣，而不是針對(duì)君王和國(guó)家本身。但有一條千真萬(wàn)確的規(guī)律，那就是如果某位大臣并無(wú)甚過(guò)失卻招來(lái)公眾強(qiáng)烈的嫉妒，或是公眾的嫉妒在某種程度上是針對(duì)一國(guó)之所有大臣，那嫉妒的矛頭(雖隱而不露)實(shí)際上就是指向國(guó)家本身了。

——《論嫉妒》

2) 登高位而德行愈增，此乃高潔之士的明顯標(biāo)志，因高位顯職實(shí)則(或曰應(yīng)該是)德行之所在;猶如自然界中，萬(wàn)物疾動(dòng)而奔其所，一旦各就各位則靜然處之，德行亦是如此，追求顯職時(shí)則動(dòng)，問(wèn)鼎高位后則靜。一切升遷騰達(dá)均須循小梯迂回而上，上升時(shí)若遇派系分攘則不妨加入一派，然登頂后必須保持中立，無(wú)朋無(wú)黨。追憶前任時(shí)應(yīng)持論公允，言辭審慎，如若反其道而行之，那就將欠下一筆自己卸任后非還不可的舊帳。若有同僚，應(yīng)予以尊重，寧可在他們不想求見(jiàn)時(shí)召見(jiàn)他們，也不要在他們有事求見(jiàn)時(shí)將其拒之門外。在與人私下會(huì)談和答復(fù)私人請(qǐng)求的時(shí)候，切莫時(shí)時(shí)想到或念念不忘自己的地位，最好讓別人去說(shuō)：此公為官和居家真是判若兩人。

——《論高位》

3) 君王亦不可憑產(chǎn)生不滿的痛苦大小來(lái)估量危險(xiǎn)，因?yàn)樵谧钗ｋU(xiǎn)的不滿情緒中恐懼的成分往往大于痛苦，而“痛苦是有限的，但恐懼無(wú)限”。再說(shuō)迫于高壓，使人產(chǎn)生忍耐力的痛苦也會(huì)使人喪失勇氣，但對(duì)恐懼來(lái)說(shuō)則不然。

——《論叛亂與騷動(dòng)》

4) 欲行事者須知，看上去不足懼的危險(xiǎn)往往并非不足為懼，令人虛驚一場(chǎng)的為則歷來(lái)都多于逼迫人的危險(xiǎn)。

——《說(shuō)時(shí)機(jī)》

5) 語(yǔ)言猶如展開(kāi)的掛毯，心象意念都顯現(xiàn)在其圖案之中;而思想則如未打開(kāi)的掛毯，心象意念只是被裹在里面。

——《論友誼》

6) 應(yīng)經(jīng)常審視你衣食住行等方面的習(xí)慣，若判定某種習(xí)氣有害，則須設(shè)法逐漸將其戒除;但若發(fā)現(xiàn)因改變某習(xí)性而引起不適，你也不妨故態(tài)復(fù)萌;因?yàn)楹茈y區(qū)分何為公認(rèn)的有益于健康的習(xí)慣，何為對(duì)你個(gè)人有益并相宜的習(xí)性。日常生活中應(yīng)該無(wú)憂無(wú)慮，自得其樂(lè)，此乃延年益壽的秘訣之一，

至于人之所感所思，當(dāng)避免忌妒、焦慮、憂憤以及過(guò)度欣喜和暗自悲傷，亦當(dāng)避免思其力之所不及、其智之所不能。應(yīng)該讓心中懷有憧憬，懷有仰慕和驚嘆以及由此產(chǎn)生的新奇感;還應(yīng)讓頭腦中充滿莊重而多彩的思考對(duì)象，如歷史、深化以及對(duì)自然的研究。

——《談養(yǎng)生之道》

7) 若對(duì)別人確信你懂得的事偶爾佯裝不知，那下次你對(duì)不懂之事保持沉默別人也會(huì)以為你懂。

——《談辭令》

8) 人之本性最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)、感情強(qiáng)烈之際和新的嘗試之中，因獨(dú)居時(shí)不必矯揉造作，激動(dòng)時(shí)會(huì)忘掉其清規(guī)戒律，而在新的嘗試中則無(wú)慣例可援引。

——《談人之本性》

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我想三年級(jí)作文11篇

通過(guò)寫(xiě)作，我們可以更加深入地探索生活的意義和價(jià)值。為了寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文，我們需要廣泛地觀察和傾聽(tīng)。那么，一篇富有文采的作文應(yīng)該從何處開(kāi)始寫(xiě)呢？筆者為讀者們選擇了最有價(jià)值的“我想三年級(jí)作文”資料，以供參考。我們將提供專業(yè)的建議和意見(jiàn)，以回應(yīng)您的問(wèn)題和需求！

我想三年級(jí)作文(篇1)

魚(yú)兒的愿望是擁有大海，鳥(niǎo)兒的愿望是擁有茂密的樹(shù)林，而我的愿望就是想成為一名畫(huà)家。

你們知道我為什么想成為一名畫(huà)家嗎？因?yàn)槲覐男【拖矚g畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)可以讓人快樂(lè)，給人帶來(lái)無(wú)限的遐想。我想用我靈巧的'手和多彩的筆，在空白的紙上畫(huà)出絢麗多彩的世界。為此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，掌握畫(huà)畫(huà)的技巧，努力畫(huà)好每一幅畫(huà)。

如果我成為了畫(huà)家，我要走遍祖國(guó)的大江南北，把所有的美景都畫(huà)出來(lái)。如果我成為了畫(huà)家，我還會(huì)到貧窮的山溝里，讓那些沒(méi)有學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的孩子跟我一起學(xué)畫(huà)畫(huà)。畫(huà)她們那里優(yōu)美的風(fēng)景，畫(huà)她們那里的生活和習(xí)俗。我還會(huì)和她們一起做游戲，讓她們?cè)诳鞓?lè)中畫(huà)畫(huà)和成長(zhǎng)。

為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為一名真正的畫(huà)家。

我想三年級(jí)作文(篇2)

站在正門看，文塔正門的形狀是梯形的，顏色是紅色的，寓意著紅紅火火。正門上還刻著金光閃閃的四個(gè)大字“文塔公園”。我的家鄉(xiāng)在順德，這里有一座古老而美麗的文塔，像巨人一樣保衛(wèi)著順德，先給大家介紹一下以文塔命名的文塔公園吧！

沿著小路走，來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有的人在打網(wǎng)球，有的在打乒乓球，還有的在打羽毛球。這里真是休閑娛樂(lè)的好地方呢！

來(lái)到了小橋上，小橋下的河水清澈見(jiàn)底，像一面明亮的鏡子。小魚(yú)們?cè)谒骆覒颍莞黄饟u擺。岸邊的柳樹(shù)垂下了細(xì)長(zhǎng)的枝條，讓我想起了一首詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！闭婷腊?！

走過(guò)小橋，來(lái)到了文塔，遠(yuǎn)看文塔像一位高大的士兵。近看文塔的墻上，刻著自由飛翔的青龍，文塔就像青龍的家一樣。塔頂是尖尖的，真像一根針呀。我喜歡這座古老而美麗的文塔。( )

家鄉(xiāng)是滋養(yǎng)我們的地方，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)家鄉(xiāng)的一草一木，希望家鄉(xiāng)能夠變得越來(lái)越美。

我想三年級(jí)作文(篇3)

夜幕降臨了，我鉆進(jìn)了被窩，美美的睡著。隨著甜甜的睡夢(mèng)聲，一個(gè)美妙而神奇的夢(mèng)悄然闖入我的夢(mèng)鄉(xiāng)......

在一座美麗的城堡，我奔跑著.嬉戲著，一會(huì)和小鳥(niǎo)比賽唱歌，一會(huì)和大樹(shù)講故事，一會(huì)又來(lái)到城堡里面玩。突然我看見(jiàn)了一位非常漂亮的芭比公主。美妙的的故事開(kāi)始了。

芭比朝我走來(lái)，來(lái)到我的面前。她用美妙的聲音說(shuō)：“小姑娘，你有幸來(lái)到我們的城堡里，我就滿足你3個(gè)愿望吧！”我聽(tīng)了十分開(kāi)心。說(shuō)：“芭比姐姐我的第一個(gè)愿望是讓媽媽對(duì)我好一點(diǎn)！”好哇：只見(jiàn)芭比姐姐說(shuō)了句咒語(yǔ)，媽媽就對(duì)我好了點(diǎn)。芭比說(shuō)：“你的第二個(gè)愿望是什么？我想長(zhǎng)出一雙翅膀，可以隨時(shí)隨地來(lái)到需要幫助的人的身邊。芭比又念了句咒語(yǔ)，我身后馬上就長(zhǎng)出了一雙漂亮的翅膀，此刻我非常高興?！蔽业谌齻€(gè)愿望是讓我的作業(yè)快點(diǎn)完成，芭比又一念咒語(yǔ)，我的作業(yè)就馬上完成了。

天亮了，我美妙的夢(mèng)消失了，緊接著新的一天開(kāi)始了，我回想著夢(mèng)里的一切，認(rèn)識(shí)到了媽媽對(duì)我的嚴(yán)勵(lì)，是要我好好的學(xué)習(xí)，在生活中要做個(gè)好孩子，幫助需要幫助的人，這樣的生活才有意義。要讓作業(yè)早點(diǎn)完成，那就要設(shè)計(jì)好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)這樣既輕松又能提高學(xué)習(xí)興趣，只有這樣我才能好好學(xué)習(xí)天天向上，生活就會(huì)像夢(mèng)里一樣美麗。

我想三年級(jí)作文(篇4)

我看過(guò)很多朱自清的散文，《背影》，《槳聲燈影里的秦淮河》。其中，這個(gè)《荷塘月色》最讓我著迷。

“有一些白色的花散落在層層的樹(shù)葉中，有的優(yōu)雅地綻放，有的含羞帶花，就像珍珠，就像藍(lán)天上的星星，就像剛剛洗過(guò)澡的美麗女人……”眼前立刻出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面：這個(gè)月下的荷塘靜如隔世，風(fēng)輕花香，吸引了詩(shī)人的光顧，也吸引了我的注意。仔細(xì)一看，寬闊的荷塘里站著一些睡蓮和荷葉。我仿佛看到月光柔和地灑在花和葉子上。即使是最中心的花心，月光也慷慨地灑下她的愛(ài)。整個(gè)荷塘仿佛被輕紗籠罩，睡在夢(mèng)中?？諝庵校幕ㄏ?，夾雜著細(xì)細(xì)的霧氣，真是個(gè)人之間的仙境！

“葉子下面是靜脈的流水，上面覆蓋著，看不到一些顏色；樹(shù)葉也更有風(fēng)了，月光像流水一樣，靜靜地傾瀉在這片樹(shù)葉上……”花是葉兒滋養(yǎng)的，葉兒是流水沖刷的，一切生命都來(lái)自于這水，這愛(ài)水，這清水，這氤氳的水，而水是淡淡地被荷葉覆蓋著，讓葉子更清澈，更晶瑩。

伴隨著這個(gè)芬芳的荷塘，我深深體會(huì)到作者對(duì)美的細(xì)致觀察，對(duì)美的向往，對(duì)寧?kù)o平淡生活的向往，對(duì)家鄉(xiāng)江南水鄉(xiāng)的無(wú)限回憶和懷念。朱自清以其獨(dú)特的美國(guó)寫(xiě)作藝術(shù)風(fēng)格，樹(shù)立了“美國(guó)白話寫(xiě)作的典范”。

我想三年級(jí)作文(篇5)

“結(jié)繭了,結(jié)繭了！”剛剛還在做白日夢(mèng)的我被驚醒了，奶奶對(duì)我喊道：“蠶寶寶結(jié)繭了！趕快起床！太陽(yáng)都曬到屁股上嘍！”我聽(tīng)了，“嗖“地一聲坐起來(lái)，看屁股還沒(méi)被太陽(yáng)曬著,便穿好衣服沖向陽(yáng)臺(tái)，蠶寶寶正在吐絲呢！

三個(gè)星期前，我買了三條蠶寶寶?；丶夷棠炭吹轿腋吲d的樣子，說(shuō)：“今天怎么了？那么高興？”“鐺鐺鐺！”我把蠶寶寶給奶奶看，說(shuō)：“奶奶，我要養(yǎng)蠶寶寶?！薄斑@還不好養(yǎng)！”奶奶找出一個(gè)大鞋盒子，然后把蠶寶寶放進(jìn)去，再把桑葉洗干凈、擦干，之后放進(jìn)去，看到奶奶如此熟練，便問(wèn)：“奶奶，你養(yǎng)過(guò)蠶？”“當(dāng)然，小時(shí)候養(yǎng)的多了”。

剛剛開(kāi)始養(yǎng)的時(shí)候，還不敢摸，我以為它會(huì)咬人，奶奶說(shuō)，它不會(huì)咬人，這下我才放下了心。蠶寶寶的樣子十分可愛(ài)，白白的，胖胖的，摸上去軟軟的，十分舒服。

過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)一只蠶寶寶的屁股出血了，我非常擔(dān)心，奶奶說(shuō)：“可能是桑葉上有農(nóng)藥，中毒了，可能會(huì)死。”我聽(tīng)了，心里非常難過(guò)。幾天后，果然不出奶奶所料，那只蠶寶寶“去世”了。為了尊重它，奶奶把它埋到了我家陽(yáng)臺(tái)上的茉莉花盆里了。為了不讓另兩只蠶寶寶像那只一樣，我和奶奶更加細(xì)心照料了。每天去散步的時(shí)候，都會(huì)采一些桑葉回來(lái)。

七八天之后，蠶寶寶不吃了。我想，不會(huì)這兩只也生病了吧。我趕忙叫奶奶，奶奶說(shuō)：“別擔(dān)心，它要做繭了?！薄罢娴?，太棒了！”

第二天，果然看到蠶寶寶做繭了，我期盼著它變成飛蛾。還有些繭還沒(méi)有成飛蛾就為我們?nèi)祟悹奚耍鼈兺鲁龅慕z都變成了絲綢，做成了衣服、絲綢被，它們?yōu)槲覀內(nèi)祟愖隽司薮蟮呢暙I(xiàn)，我們難道不應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們嗎？

我想三年級(jí)作文(篇6)

九月一個(gè)新的季節(jié)到來(lái)了，也是豐收的季節(jié)，更是我們新學(xué)期的開(kāi)學(xué)季。

開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們精神充沛，滿懷希望的來(lái)到了學(xué)校，寄語(yǔ)新的學(xué)期有新的變化，新的進(jìn)步。

九月二日新的學(xué)期開(kāi)始了，也是我們第一次升國(guó)旗和開(kāi)學(xué)典禮的日子。同學(xué)們穿著整潔的校服戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍整裝待發(fā)。七點(diǎn)三十分升國(guó)旗及開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了。

首先，高年級(jí)的同學(xué)誦讀誠(chéng)信格言，這些格言教誨我們從小到大要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

接下來(lái)是我最羨慕的升旗手和護(hù)旗手出場(chǎng)了，他們邁著軍姿的步伐，肩膀扛著鮮艷的五星紅旗，昂首挺胸的身姿惹得我更是羨慕不已。

升旗儀式正是開(kāi)始了，我們?nèi)w同學(xué)敬隊(duì)禮，唱國(guó)歌，目注國(guó)旗冉冉升起，那時(shí)我們都感到很自豪。

升旗儀式結(jié)束了，開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了。有李主任講話，他講話的題目是”旗幟“。他告訴我們這樣一個(gè)道理，人要誠(chéng)實(shí)守信用。他也給我講述了很多的精彩感人的誠(chéng)信案例。同學(xué)們聽(tīng)得非常認(rèn)真。

這是一次非常精彩難忘的升旗儀式及開(kāi)學(xué)典禮。

我想三年級(jí)作文(篇7)

盼望已久的暑假已經(jīng)來(lái)到了，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，清醒了一下，然后我穿好衣服，到樓下的院子里去玩，可是我發(fā)現(xiàn)老媽并沒(méi)有想每天的去院子里散心，而是在她的臥室里，或者是在別的地方，我跑進(jìn)家里，看見(jiàn)老媽正在勤勞的做家務(wù)。

我又到了院子里去玩了，過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)天天都在院子里玩同樣的游戲，做同樣的事情！有點(diǎn)太乏味了，我絞盡腦汁的想啊想，玩點(diǎn)什么好呢！突然，我眼前閃光，想，老媽一個(gè)人堅(jiān)持的在炎熱的烈日下做著非常多非常多的家務(wù)，汗流滿面，不如我?guī)屠蠇屪黾覄?wù)吧！正好可以鍛煉我做家務(wù)的功能！而且，老媽還要干別的事情！忙死了！

我跑回家里，對(duì)著老媽說(shuō)：“老媽，老媽，還是讓我?guī)湍阕黾覄?wù)吧！”老媽微笑著說(shuō)：“好的！”老媽對(duì)我說(shuō)：“你到我剛擦一半的桌子上擦吧！”我說(shuō)：“不行！”我要自己辦事，我不要您擦一半的桌子！我要幫助您拖地！“老媽說(shuō)：”好啊！你愿意拖地你就拖把！“我拿起重重地拖布，然后，我用力的把拖布往前推，我經(jīng)過(guò)二虎之力，才把地拖完，接著，我又幫老媽完成了一個(gè)個(gè)家務(wù)……過(guò)了好幾個(gè)鐘頭，我和老媽才氣喘吁吁的做完所有的家務(wù)！我坐在沙發(fā)上看著整潔這房間，想，有一份是靠老媽的功勞，有一份還是靠我的功勞！我越想我就越美滋滋！老媽走到我的面前撫摸著我的額頭說(shuō)：”好孩子，你長(zhǎng)大了，會(huì)幫老媽做家務(wù)了。“

今天我可真開(kāi)心！因?yàn)槲視?huì)幫老媽做家務(wù)了！

我想三年級(jí)作文(篇8)

我的語(yǔ)文老師是男老師。他很矮，有一個(gè)大肚子，像一個(gè)又大又圓的西瓜。他鼻子上還戴著一副帥氣的黑色眼鏡?？雌饋?lái)很可愛(ài)！

我的老師有一雙靈敏的耳朵，所以無(wú)論聲音多小，哪怕一根針掉在地上，他都能聽(tīng)到。有一次我在一個(gè)自習(xí)班寫(xiě)完作業(yè)，和同桌小聲說(shuō)了兩句。沒(méi)想到，我一抬頭，陳老師已經(jīng)用銳利的目光盯著我，嚇得我不敢認(rèn)真看書(shū)。

我的老師也是一個(gè)樂(lè)于助人的老師。前幾天，我的鋼筆不小心掉到了地上，筆尖斷了。中午練的時(shí)候，陳老師發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)我：“你的筆呢？”我說(shuō)：“我不小心弄壞了?！标惱蠋煻挍](méi)說(shuō)，給我找了一支新鋼筆。是他讓我開(kāi)心的再次用新鋼筆練字。

我很高興在三（十）班愉快地學(xué)習(xí)，我很幸運(yùn)遇到了陳老師！我喜歡我的語(yǔ)文老師！

我想三年級(jí)作文(篇9)

叢林里住著一只烏龜，他背著一個(gè)沉重的殼。小伙伴都叫他“笨笨”

一天，笨笨在叢林里散步。他看見(jiàn)花蝴蝶在叢林里翩翩起舞。笨笨給花蝴蝶說(shuō)：“如果我能跟你們一起飛，那該多好呀！”笨笨的話引起一番嘲笑?！澳愦纛^呆腦的，簡(jiǎn)直就是說(shuō)夢(mèng)話！”“你還想飛上天，哈哈哈哈哈哈！”

這時(shí)，天空中飛來(lái)了一只天鵝。笨笨好像看到了希望，有禮貌地說(shuō)：“美麗的天鵝小姐，您能帶我飛一段嗎？”天鵝低頭一看，是一只烏龜。說(shuō)：“你這只又笨又丑的烏龜，如果把我的新衣服弄臟了，我怎么向我的王子交代呀！”說(shuō)完，便頭也不回地飛走了。笨笨哭喪著臉回家了，洗了一個(gè)澡，就睡覺(jué)了。第二天，笨笨看見(jiàn)了小鳥(niǎo)，說(shuō)：“親愛(ài)的小鳥(niǎo)，你能帶我上天嗎？"小鳥(niǎo)說(shuō)：”烏龜哥哥，我太小了，沒(méi)法帶你上天呀！”之后，笨笨又找了大雁、喜鵲、燕子等等等等。但都不能帶他上天。

笨笨的精神終于感動(dòng)了精靈。他來(lái)到了人間，找到了笨笨，對(duì)他說(shuō)：“我現(xiàn)在要送你一雙翅膀。如果你向上天，就按藍(lán)色按鈕，如果你想降落，就按白色按鈕。

從此，笨笨結(jié)識(shí)了許許多多的朋友，連一向傲氣的天鵝也跟笨笨成了好朋友。

我想三年級(jí)作文(篇10)

晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，想著要去看一會(huì)《熊出沒(méi)》放松一下。走到客廳只見(jiàn)弟弟正坐在沙發(fā)上，手握遙控器，聚精會(huì)神地看著《豬豬俠》。我走了過(guò)去，趁他不注意，一把奪過(guò)來(lái)遙控器就換到《熊出沒(méi)》。弟弟愣了一下，隨即大喊大叫起來(lái)：“我要看《豬豬俠》?！蔽已b作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的樣子，依然專注地看著電視。弟弟沖了過(guò)來(lái)，趴在我腿上，伸手就要搶遙控器。我把手舉得高高的，他只得站起來(lái)，為了不讓他夠著，我也站了起來(lái)，比他高半頭的我自然是不會(huì)讓他搶走遙控器的。弟弟著急的又蹦又跳，卻依然碰不到遙控器。

正當(dāng)我得意洋洋時(shí)，弟弟使出了他的絕招——大哭?！巴?，哇，哥哥欺負(fù)我。”他的聲音無(wú)比的大，震得人耳朵疼，在書(shū)房里處理工作的爸爸皺著眉頭跑了出來(lái)。“怎么了？弟弟怎么哭了？”“哥哥不讓我看動(dòng)畫(huà)片，搶我遙控器?！钡艿芤贿吙?，一邊向爸爸告狀。爸爸被吵的頭疼，無(wú)奈地看著我：“讓弟弟看一會(huì)?！薄拔乙蚕肟??！蔽覉?jiān)決不想讓步，爸爸只好裝作很嚴(yán)肅的樣子：“這樣，哥哥看完這一集，下一集給弟弟看，爸爸要工作，不許再吵了?！卑职痔岣吡艘袅?，這一下可是鎮(zhèn)住了弟弟和我，我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，消停了下來(lái)。弟弟坐在一旁看著電視不敢說(shuō)話。

這樣的遙控器爭(zhēng)奪戰(zhàn)幾乎每天都在上演，我想這也是生活中的一個(gè)樂(lè)趣吧。

我想三年級(jí)作文(篇11)

中國(guó)文化博大精深，中國(guó)文字可謂是字字意深、神通廣大。而在這些偉大的漢字里，我最喜歡的一個(gè)字就是玩了。一說(shuō)到“玩”，你的腦海里一定會(huì)蹦出“玩樂(lè)”、“玩?！钡仍~語(yǔ)。

玩，是一種生活方式，讓人激動(dòng)起來(lái)。打游戲也是一種玩，小孩在玩，大人在玩，連小嬰兒、老人也在玩！玩游戲，讓自己疲勞的大腦精神起來(lái)。

有一次“玩”的經(jīng)歷，讓我對(duì)“淺顯易懂”的這個(gè)字有了更深、更全面的了解。

記得有一個(gè)周日的下午，爸爸允許我玩半小時(shí)的游戲。玩游戲，是我們獨(dú)特的興趣愛(ài)好，所以，我非常高興，便捧起手機(jī)認(rèn)真地打起游戲來(lái)。

時(shí)間過(guò)得真快，30分鐘很快便到了，我覺(jué)得還不過(guò)癮，一個(gè)壞念頭浮出腦中：明天放學(xué)回來(lái)，繼續(xù)玩！

第二天一放學(xué)我便迅速跑回家，從爸爸媽媽房間里偷偷拿出我的手機(jī)，跑進(jìn)自己的.小天地里，關(guān)上門，在里面放肆地玩了起來(lái)，把作業(yè)全都拋到了腦后。哎呀，做壞事一定沒(méi)有好下場(chǎng)！湊巧，爸爸媽媽正好早下班回來(lái)了，被逮了個(gè)正著。

當(dāng)我心里向有面小鼓似的咚咚直響時(shí)，當(dāng)我低下頭等待批評(píng)時(shí)，沒(méi)想到，爸爸把手放在了我的頭上，輕輕地拍了兩下，語(yǔ)氣輕柔地教育我：“Luna，你那迫切想玩的心思我懂，因?yàn)槲倚r(shí)候也有過(guò)。要知道，玩手機(jī)不是不行，它只是一種休閑方式，得做好一切事，再去輕輕松松地玩。記住，玩起來(lái)要適可而止，否則會(huì)傷害自己?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，終于明白了他們的用意。

玩，只是一種放松，一定要有節(jié)制，否則便會(huì)玩物喪志。

我的奇思妙想作文九篇

作文可以讓學(xué)生體驗(yàn)到較高境界的語(yǔ)文表達(dá)，好的文章形成就是一件優(yōu)美的藝術(shù)品的形成，好的作文是靠什么吸引我們的？您在尋找好文章嗎幼兒教師教育網(wǎng)小編推薦您讀一下“我的奇思妙想作文”，希望這些信息能夠讓你更好地掌握某些技能！

我的奇思妙想作文(篇1)

“金點(diǎn)子”進(jìn)家庭活動(dòng)

奇思妙想

學(xué)弄實(shí)驗(yàn)小學(xué)401班徐書(shū)漫

二十一世紀(jì)的某一天，一直躲在天宮的四賢士：王陽(yáng)明、嚴(yán)子陵、朱舜水、黃梨洲四人手搭手，肩并肩，騰云駕霧，闖出連連飛瀑，共同到達(dá)豐山頂上，換上便裝，準(zhǔn)備去車水馬龍的大街上溜達(dá)溜達(dá)，并約定下午3：00到龍泉山集會(huì)。

他們四人號(hào)稱超級(jí)四人組，王陽(yáng)明和黃梨洲號(hào)稱蛋黃派，嚴(yán)子陵、朱舜水號(hào)稱巨無(wú)霸 ，雙雙成對(duì)，來(lái)到繁華的大都市。

王陽(yáng)明和黃梨洲來(lái)到服飾名品店，進(jìn)了門，一位服務(wù)員滿臉堆笑地對(duì)他們倆說(shuō)：“先生：請(qǐng)問(wèn)您們要買什么？”王陽(yáng)明張口就問(wèn)：“我又不是教書(shū)的，叫我先生干嘛？”“還有，你們?cè)趺蠢鲜钦局?，坐著吧，多累呀！”黃梨洲插嘴道。服務(wù)員見(jiàn)他們倆怪兮兮地，就叫他們上了二樓。他們倆想走上樓梯，可是，找了半天沒(méi)有樓梯口。服務(wù)員見(jiàn)他們還沒(méi)上樓，就陪去了。來(lái)到一塊有標(biāo)志的地毯前，服務(wù)員停住了腳。哪有什么樓梯口啊，眼前是一排齊刷刷的按鈕。服務(wù)小姐按下了一個(gè)藍(lán)色按鈕，一股清香飄了出來(lái)。哦，原來(lái)21世紀(jì)都改裝用香水噴灑氣了。服務(wù)小姐又按了一個(gè)紅色按鈕，兩人站著的一塊長(zhǎng)地板脫離地面，啟動(dòng)，飛了起來(lái)。眼皮子一眨就到了二樓。王陽(yáng)明和黃梨洲便看得目瞪口呆，嘴巴呈圓圓的O字狀，人站在地毯上紋絲不動(dòng)。哈，這回可真是“大開(kāi)眼界”啦！

進(jìn)了二樓，眼前連一件衣服都找不著，浮現(xiàn)開(kāi)來(lái)的是像格子一樣的墻壁。倆人異口同聲地抱怨道：“哪有這么個(gè)破商店，連件衣服都見(jiàn)不著。這個(gè)鬼地方，誰(shuí)想來(lái)！”立即掉頭就走。服務(wù)小姐叫住了王陽(yáng)明和黃梨洲，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)衣服呀！這滿墻壁不都是衣服嗎？”倆人一怔，看見(jiàn)服務(wù)員打開(kāi)了所有的格子。哇噻！這么多衣服，五花百門，應(yīng)有盡有，一應(yīng)俱全。服務(wù)員員還告訴他們：“只要你說(shuō)出你喜歡的類型、顏色和身高，格子里的機(jī)器手就會(huì)為你遞上一套最合身的衣服。另外，我們這兒還有手表、防水套裝、動(dòng)力套鞋有售?！眰z人大為吃驚，連忙買了幾套衣服，套上動(dòng)力鞋一溜煙似地到了龍泉山。

巨無(wú)霸嚴(yán)子陵和朱舜水的目的地則是無(wú)污染自助美食餐廳，這家餐廳的正門是一片刀切巧克力面包狀，這扇門是旋轉(zhuǎn)式的，只要人一進(jìn)去它就會(huì)為人們穿上消毒套裝，嚴(yán)子陵和朱舜水一進(jìn)門就聞到了一股濃烈的冰激凌香味，使他們垂涎“三千尺”，他們趕緊往香味處跑去，呈現(xiàn)在他們眼前的是“一幢幢”自助冰激凌的食料。例如：“抹茶奶油、草莓奶油、檸檬沙拉、蛋皮筒、橙味爆米花……而且這些食品都是無(wú)污染無(wú)色素的食品。聽(tīng)了這一番介紹后，他倆也蠢蠢欲動(dòng)，想做一做冰激凌。可是，四周都是嚴(yán)緊的櫥窗，怎能拿到也？忽見(jiàn)，一旁的顧客對(duì)著一款新式冰激凌自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“芝麻芝麻，快上菜！”于是，那冰激凌的配方就從櫥窗里端了出來(lái)。并給那個(gè)顧客清洗了雙手。嚴(yán)子陵和朱舜水呆若木雞，立即照那個(gè)顧客做了一遍，果然，那櫥窗里遞出了奶香的冰激凌。倆人這才大飽口?！?/p>

經(jīng)過(guò)了一番現(xiàn)代化的“較量”他們幾個(gè)四賢士也心服口服。在龍泉山集會(huì)時(shí)，他們有吐出了自己的心聲。

他們四人決定，要向大帝稟報(bào)這件事，并讓大帝親眼來(lái)見(jiàn)證21世紀(jì)帶來(lái)的魅力！

我的奇思妙想作文(篇2)

我有很多的奇思妙想。我的妙想是設(shè)計(jì)一根魔法棒，這樣的話在爸爸媽媽不在的時(shí)候，你就可以到外面去玩了，想去哪都可以。

魔法棒一定要粉色的，下面還有一個(gè)蝴蝶結(jié)，它的功能有很多很多，比如說(shuō)：可以變出一對(duì)翅膀，可以帶你去太空旅行、還可以帶你飛上天、在你餓了時(shí)，你只要說(shuō)：“魔法棒魔法棒，給我變一個(gè)蘋果出來(lái)?！彼土ⅠR給你變出一個(gè)蘋果……

如果你想去太空玩的話，你要說(shuō)魔法棒魔法棒，我想去太空玩。它就可以帶你去太空，你會(huì)看到無(wú)數(shù)的星星在對(duì)你眨眼睛，會(huì)看到紅紅的太陽(yáng)、黃黃的月亮，還會(huì)看到很多不同的星球，那里的東西讓你看也看不完，看了還想看。

如果你想去天上，你就要對(duì)它說(shuō)：“魔法棒魔法棒，我想去天上玩?！彼蜁?huì)給你一雙翅膀，就可以飛上天了，你會(huì)看見(jiàn)很多的小精靈在上面做游戲，會(huì)看見(jiàn)很多神仙在聚會(huì)、在比賽，還會(huì)看到很多好吃的，比如說(shuō)：蟠桃、蘋果、香蕉……總之，讓你眼花繚亂。如果我真的有那么一個(gè)魔法棒，我一定會(huì)開(kāi)心的不得了！

我的奇思妙想作文(篇3)

時(shí)光飛逝，我己經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)大姑娘了。現(xiàn)在，我每天晚上獨(dú)自睡在我的小房間里。夜深人靜，每當(dāng)我睡不著覺(jué)的時(shí)候，每當(dāng)我在床上感到孤單的時(shí)候，每當(dāng)我睡覺(jué)不老實(shí)掉下床的時(shí)候……我覺(jué)得很難過(guò)，所以我想擁有一張魔法床。

魔法床的外表看起來(lái)和普通的床沒(méi)有什么明顯的差別。如果你仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)魔法床比普通的床要多三個(gè)按鈕，一個(gè)小喇叭和一個(gè)小型投影儀。

每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我常常睡不著。這時(shí)我心想：要是能看到星空就好了。想著想著，魔法床上的小型投影儀就亮了起來(lái)，天花板立刻變成了無(wú)邊無(wú)際的星空。瞧!那是牛郎星和織女星隔著銀河在互相守望，處女座在對(duì)我眨眼，水瓶座在對(duì)我微笑著……我躺在床上，仰望著星空，星空中懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星，它們真的是在搖搖欲墜呢!我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)趯?duì)我小聲地說(shuō)話：“睡吧，睡吧，睡覺(jué)吧!”

每當(dāng)夜深人靜，我感到孤單的時(shí)候，魔法床上的小喇叭便閃亮登場(chǎng)，唱起了緩緩的`搖籃曲：“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝……”這時(shí)一只神秘的大手也在旁邊輕輕地?fù)崦?，我好像進(jìn)入了媽媽溫暖的懷抱，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。大手又幫我輕輕地蓋好被子，關(guān)掉音樂(lè)。

我的魔法床不僅功能多，還是一張夢(mèng)幻的魔法床。炎熱的夏天，魔法床就會(huì)變成像大海一樣的藍(lán)色，躺在上面就像躺在大海上一樣涼爽。白雪皚皚的冬天，魔法床就會(huì)變成溫暖的粉紅色，房間里立刻變得暖暖的。

這就是我想擁有的魔法床，希望我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。

我的奇思妙想作文(篇4)

上個(gè)星期，鄭老師讓我們開(kāi)展關(guān)于仿生學(xué)的綜合性學(xué)習(xí)。

我們小組的奇思妙想是散熱腰帶。你不要小看它，它的作用可大了。這種腰帶可以幫人們散熱。

在炎熱的夏天你運(yùn)動(dòng)完了會(huì)出很多汗，就會(huì)覺(jué)得很熱。只要你把這種腰帶戴上，你就會(huì)馬上覺(jué)得涼快。全身好像裝滿了冰。這樣，你就不會(huì)覺(jué)得熱了。

我們是從狗狗的身上得到啟發(fā)的在炎熱的夏天，你去路上看一看，狗狗一邊走一邊吐舌頭，它是在對(duì)你做鬼臉嗎？不，它在散熱。我從網(wǎng)上收到，狗身上有兩種汗腺。大型汗腺在嘴上，狗通過(guò)吐舌頭讓一部分熱散發(fā)出來(lái)。這樣，狗狗就不會(huì)覺(jué)得熱了。

通過(guò)這次綜合性學(xué)習(xí)，我明白了，只要多觀察大自然，你就會(huì)有所啟發(fā)。生活中還有許許多多的事情值得我們?nèi)ビ^察，不信，你去試試吧！

我的奇思妙想作文(篇5)

我叫蝙蝠，我有一種特異功能，身上能寄生1000多種病毒，是狂犬病毒、尼帕病毒、漢塔病毒、等眾多病毒的重要宿主。

我對(duì)世間眾生的貢獻(xiàn)就是，把眾生病毒統(tǒng)統(tǒng)寄生在自己身上，免得它們出去危害眾生。

不僅如此，我的糞便還被制作中藥，“夜明沙”醫(yī)治人類。

我深知自己全身是“毒”，所以我寧愿居住在陰濕寒冷的巖洞。

我憑一己之力封印病毒數(shù)萬(wàn)年，晝伏夜出，努力扮成一個(gè)孤獨(dú)的潘多拉盒子，而且我還故意長(zhǎng)成一張死神臉，就是要讓人終生遠(yuǎn)離我，別動(dòng)我。

萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我還是扛不住人類的貪婪和腹之欲。

人類啊，你們知道嗎?

你們一旦把潘多拉盒子打開(kāi)，惡魔就會(huì)跑出來(lái)纏著你們啊!

你們可以把我當(dāng)做美味吃掉，但是，我身上為你們封印的那些病毒，失去了我這個(gè)宿主，就必然要尋找新的宿主，而你們那膘肥的肉體，不正好是它們賴以生存的溫床嗎?

我還要告訴你們，知道肆虐非洲和中東的MERS病毒是怎么傳播的嗎?

20xx年世衛(wèi)組織已做出分析，那種病毒就是從我身上先傳給駱駝，再由駱駝傳給人類的，

我只能為自己哀嘆，我這生生世世的努力，終究還是錯(cuò)付了。

我只能幫人類普法，你們的《野生動(dòng)物保護(hù)法》其實(shí)不是保護(hù)我，而是保護(hù)你們自己。

我還要特別忠告你們，人類必須遵循天道，天地間，人類其實(shí)就是最渺小的。不要以為今生為人，就可以天不怕，地不怕，天下老子最大。

依然法則是最公平的，當(dāng)你不珍惜其他生靈的時(shí)候，禍害就已經(jīng)悄然降臨。

最后，我還要給人類說(shuō)，這封信不只代表我蝙蝠，我是代表蛇、鼠、獾、烏龜王八、鱔魚(yú)麻蟈各路眾生說(shuō)的

哎……

祝人類一路走好，一生好運(yùn)!

我的奇思妙想作文(篇6)

隨著人類科技的飛速發(fā)展，最不可缺少的綠色在漸漸消失。于是，未來(lái)便有了這樣一種小裝飾—生態(tài)瓶。

生態(tài)瓶名副其實(shí)，只有一個(gè)瓶子那么大，小巧可愛(ài)。生態(tài)瓶操作簡(jiǎn)單，只需把樹(shù)木花草摘一點(diǎn)點(diǎn)放入生態(tài)瓶，它就會(huì)發(fā)出與瓶子成正比的芽，茁壯生長(zhǎng)。雖然生態(tài)瓶小小的，但里面的植物仍然可以凈化空氣，甚至連花香都會(huì)飄滿屋，讓你隨時(shí)都可以聞到大自然的香氣息。更奇妙的是，生態(tài)瓶上有一處小孔，只要碰碰就可以鉆進(jìn)生態(tài)瓶中的大自然里了。生態(tài)瓶?jī)r(jià)格便宜，又能足不出戶的游玩大自然，當(dāng)然是人們心中的理想裝飾品！

只要科技發(fā)達(dá)，我相信這種對(duì)人類有巨大好處的物品一定會(huì)出現(xiàn)在人們的生活中的。

作文點(diǎn)評(píng)：

1、作為一種裝飾性和觀賞型的制作，生態(tài)瓶已經(jīng)有了，而且就是小學(xué)五年級(jí)科學(xué)課上的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)內(nèi)容。2、人能夠鉆進(jìn)生態(tài)瓶里面去，倒的確是你的一個(gè)奇思妙想，但是，你認(rèn)為這可能嗎？不能實(shí)現(xiàn)的奇思妙想，有多大價(jià)值呢？

我的奇思妙想作文(篇7)

未來(lái)的世界，將會(huì)變成什么樣子的呢？

未來(lái)的科技將會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，將會(huì)達(dá)到世界的頂峰。當(dāng)你在家里的時(shí)候，如果你肚子感到餓了，想要吃一些美味的食物，你只要喊一聲“美食”，這樣，冰箱里的美食就會(huì)自動(dòng)飛到你的手上；如果你覺(jué)得家里有些臟了，想要打掃一下衛(wèi)生，可是又不想動(dòng)，你只要喊一聲“打掃衛(wèi)生”，這樣，家里的“衛(wèi)生機(jī)器人”就會(huì)自動(dòng)執(zhí)行你的命令，一會(huì)兒用掃帚把灰塵掃一掃，一會(huì)兒用抹布把桌子上的灰塵統(tǒng)統(tǒng)擦干凈，一會(huì)兒又用拖把把家里的地拖的干干凈凈的……

當(dāng)你出門的時(shí)候，如果你不知道外面的天氣，你可以查詢“天氣機(jī)器人”。這樣，“天氣機(jī)器人”就會(huì)告訴你外面的天氣。如果外面是霧霾天，“天氣機(jī)器人”就會(huì)提醒你：外面是霧霾天，請(qǐng)戴上口罩！如果外面風(fēng)很大，“天氣機(jī)器人”就會(huì)提醒你：外面有大風(fēng)，小心灰塵，請(qǐng)戴上口罩！

如果，在未來(lái)有可能，那么就請(qǐng)多豐富一下人們的生活吧！

我的奇思妙想作文(篇8)

現(xiàn)在我們用的雨傘在風(fēng)雨交加時(shí)，往往很難起到多大的作用，有時(shí)風(fēng)大了，用雨傘會(huì)來(lái)個(gè)大翻身。風(fēng)斜著吹，你就會(huì)覺(jué)得傘太小，根本遮不住，迎著風(fēng)拿在手里又會(huì)覺(jué)得太重，人們常常會(huì)被淋成“落湯雞”，甚至發(fā)燒感冒，但這些問(wèn)題在我的奇思妙想中，一切都不用擔(dān)心了。

我的奇思妙想將會(huì)解決你所有的難題，今天我要給你介紹這樣一把多功能雨傘，這個(gè)不起眼的傘，怎么看你都會(huì)覺(jué)得和你現(xiàn)在用的雨傘沒(méi)有什么區(qū)別，傘身張開(kāi)的弧度還是那么小，傘柄細(xì)細(xì)的，其實(shí)這也是它的獨(dú)特之處。在不經(jīng)意間很難發(fā)現(xiàn)傘柄上有幾個(gè)小按鈕，但仔細(xì)看你會(huì)發(fā)現(xiàn)有紅、黃、藍(lán)、綠、紫等幾種顏色的按鈕。

我在傘柄上安裝了一個(gè)自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)，自動(dòng)調(diào)控紅黃藍(lán)綠紫幾種顏色的小按鈕，打開(kāi)小傘可以聽(tīng)音樂(lè)，根據(jù)你的心情變化來(lái)調(diào)節(jié)歌曲的風(fēng)格，在大路上你聽(tīng)著音樂(lè)可以隨意走動(dòng)，不用擔(dān)心也別害怕，因?yàn)閭憔哂凶詣?dòng)報(bào)警防護(hù)功能，在暴狂風(fēng)暴雨和和風(fēng)細(xì)雨中，它會(huì)根據(jù)情況來(lái)將傘的大小自由變化。這下你知道這幾種顏色的作用了吧，紅色聽(tīng)音樂(lè)讓你消除一些煩惱，黃色調(diào)整心情方便快捷，藍(lán)色自動(dòng)保護(hù)讓你毫發(fā)無(wú)損，綠色調(diào)節(jié)大小輕重全方位服務(wù)，紫色可以用來(lái)看電視，聽(tīng)新聞……

這就是我的奇思妙想，雖然離我們還有一些遙遠(yuǎn)，但我相信通過(guò)我們堅(jiān)持不懈的努力，在不久的將來(lái)，這種多功能雨傘肯定會(huì)出現(xiàn)！

我的奇思妙想作文(篇9)

我創(chuàng)造了一種車，車身長(zhǎng)六米，高2.5米，寬1.6米。

它是一輛智能跑車，你要想去什么地方，只要告訴它一聲，它立馬就能識(shí)別并直接開(kāi)到目的地。它的時(shí)速是一分鐘800公里，可以讓你在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)目的地。對(duì)于目的地的風(fēng)俗，美食，地圖它直接都能給你語(yǔ)音做介紹。到了目的地，它還可以自覺(jué)找到停車場(chǎng)?？傊阋宦飞显谲?yán)锇残酿B(yǎng)精蓄銳就行！

它還可以在多種路上行走，天上、海里、地下、墻上都可以如履平地，要是碰到死胡同，它都可以爬到墻上去，如果想要去地下探索，它的身上有鉆頭。不管遇到什么困難，這輛車快速幫你解決掉！

這輛車最神奇的`地方在于，如果有龍卷風(fēng)海嘯等自然災(zāi)害你也不用怕！它還是最牢固的避難所，因?yàn)樗蓄A(yù)警功能，能提前在安全的地方做好一切準(zhǔn)備，還能迅速將你帶到最安全的地方！

這就是我想像中的車——智能、安全、舒適。

你想像中的車是什么樣子的？快來(lái)分享一下唄！

我的奇思妙想作文16篇

現(xiàn)在作文在語(yǔ)文學(xué)科的分?jǐn)?shù)占比還是很重的。通過(guò)寫(xiě)作文能鍛煉我們的語(yǔ)文的能力。好的作文更有利于我們提升自我，那么怎樣才能寫(xiě)好一篇作文呢？你不妨看看我的奇思妙想作文16篇，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

我的奇思妙想作文 篇1

秋天是一位魔術(shù)師。他把秋天的葉子變成黃色和橙色的，還把每一件事都變成秋天的風(fēng)格，比如，他派風(fēng)兒姑娘吹過(guò)田野，吹熟了稻谷，讓農(nóng)民伯伯開(kāi)心地豐收。

秋天是一位畫(huà)家。她把夏天的樹(shù)涂上了顏色，變成秋天長(zhǎng)著黃黃的葉子的樹(shù)，把別人穿的衣服畫(huà)長(zhǎng)一點(diǎn)，讓別人穿的更暖和一些。

秋天是一位森林預(yù)吿員。把秋天的食物全都告訴動(dòng)物，還要告訴他們要做冬天的準(zhǔn)備了，不然冬天，你們要沒(méi)飯吃了！森林預(yù)告員可是作用很大的。

秋天是一幅美麗的畫(huà)。她把美麗的東西畫(huà)在上面，讓別人來(lái)欣賞他畫(huà)的所有東西，把高又大的樹(shù)啊，美麗的花呀，可愛(ài)的小動(dòng)物呀，全部都畫(huà)在上面。

秋天更是一個(gè)五彩繽紛的畫(huà)盤。人們都可以去大自然，采集很多很多的顏料，把紅紅的果實(shí)榨成汁，把他們都畫(huà)在畫(huà)板上，就美麗多了。

你們看，秋天給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。

我的奇思妙想作文 篇2

大家一定聽(tīng)過(guò)機(jī)甲。今天我給大家看看我發(fā)明的防守武器機(jī)甲。

我的機(jī)甲可以變成武器。它可自帶幾萬(wàn)顆子彈，手還可以變成各式各樣的槍和防護(hù)盾。只要你心里想著武器的名字，機(jī)甲就會(huì)變成那樣的武器，讓你成為無(wú)敵的戰(zhàn)士。他可以去做一些的行動(dòng)，比如去攻擊敵人的大本營(yíng)，保準(zhǔn)戰(zhàn)無(wú)不勝。

我的機(jī)甲它還可以變成防守的盔甲。我的機(jī)甲可以讓消防員穿上。這樣他進(jìn)火場(chǎng)救人時(shí)也不會(huì)被火傷到。在木頭落下時(shí)，機(jī)甲會(huì)用納米刀把木頭切開(kāi)，然后繼續(xù)前行?？匆?jiàn)受傷的人之后就會(huì)發(fā)出防火球出來(lái)，把受傷的人包在里面，不讓它受到傷害。機(jī)甲里面還有一種神奇的治療水，它可以讓受傷的人快速治愈傷口。

我的機(jī)甲的功能還有很多很多，可以在各種地方用到它。比如在地震發(fā)生時(shí)，它可以變成救生艙來(lái)人們……

這樣的機(jī)甲，你喜歡嗎？

我的奇思妙想作文 篇3

看到世界上有很多殘疾人做事不方便，我想發(fā)明一種專門為殘疾人服務(wù)機(jī)器。

早上，它會(huì)像鬧鐘一樣，按時(shí)叫你起床、上班。幫你穿衣，給你做飯、洗臉、梳頭。它就像你心中蛔蟲(chóng)一樣，知道你想干什么？就主動(dòng)幫你來(lái)做，比如：梳頭時(shí)，你想要什么發(fā)型，只要說(shuō)出來(lái)，將意思表達(dá)清楚，機(jī)器人就會(huì)在5分鐘之內(nèi)幫你實(shí)現(xiàn)愿望。如果你想穿什么衣服，機(jī)器人就會(huì)快速地幫你拿來(lái)，穿上。來(lái)到穿衣鏡前，看著干凈、美麗自己，你又發(fā)愁了，下樓梯不方便，怎么辦呢？不要緊，只要你坐到機(jī)器人為你設(shè)計(jì)椅子上，你就會(huì)像走平路一樣，一會(huì)兒就會(huì)到達(dá)目地。

你下班后，會(huì)有專機(jī)來(lái)接你回家。如果你頭暈，沒(méi)事，只要你閉上眼睛，休息一分鐘，等你睜開(kāi)眼，你一回到了家里。坐在沙發(fā)上，片刻餐桌上便擺上了一桌豐盛午餐。吃完飯，往后一躺，就睡在了溫暖舒適床上。

希望這一天能早日到來(lái)，但愿我想法能夠成為現(xiàn)實(shí)。我想長(zhǎng)大后發(fā)明一臺(tái)這樣機(jī)器，做一個(gè)發(fā)明家！

我的奇思妙想作文 篇4

我長(zhǎng)大后，希望能干一件很有趣的事情，就是發(fā)明一種能讓動(dòng)物的叫聲，變成人與人之間一些普通的對(duì)話，能讓人聽(tīng)懂動(dòng)物們的話，然后，再發(fā)明一種能讓人與人之間一些普通的對(duì)話，變成動(dòng)物們的叫聲，讓動(dòng)物明白人的思想。

這種東西體形小，有兩部份組成，一個(gè)是貼在耳背，用來(lái)接受對(duì)方的聲音，一個(gè)則是貼在喉嚨下側(cè)，用于發(fā)聲，這之中會(huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)換器，會(huì)使動(dòng)物的語(yǔ)言變成人類的語(yǔ)言，同樣，也可以讓人類的語(yǔ)言變成動(dòng)物的語(yǔ)言。

這樣在悲傷的時(shí)候，你就可以把你的不愉快告訴你的小動(dòng)物聽(tīng)，就可以不要象以前那樣，為了找一個(gè)人來(lái)聊天，把整個(gè)世界都翻一遍；

在快樂(lè)的時(shí)候，你又可以讓你的小動(dòng)物，一起來(lái)分享此刻的開(kāi)心，而且我想，和小動(dòng)物一起慶祝一定會(huì)很有趣，會(huì)給人一種不同的感覺(jué)；

而在下決定的時(shí)候，你又可以讓你的小動(dòng)物和你一同參謀參謀，這樣不是很好嗎？

我希望發(fā)明這樣一個(gè)東西，是想促進(jìn)人與動(dòng)物之間的關(guān)系，拉近人與動(dòng)物之間的距離，讓人知道動(dòng)物的心，也讓動(dòng)物知道人的心。

我的奇思妙想作文 篇5

作者：吳彥坤，龍實(shí)校區(qū)

每個(gè)人都有奇妙的想象。每個(gè)星期一到星期五，當(dāng)我背著書(shū)包去的時(shí)候，總覺(jué)得肩膀上的重量特別沉重。這時(shí)候，我多么擁有一個(gè)新型書(shū)包呀！

我新型書(shū)包是這樣的，它擁有著以下的功能。當(dāng)我想變換書(shū)包的圖案的時(shí)候，只需按下書(shū)包正面正中央的紅色圓形按鈕，就可以更改圖案了。

除了改變書(shū)包的圖案，還可以給它換個(gè)顏色。每當(dāng)我想換換書(shū)包的顏色時(shí)，按紅色按鈕下面的黃色方形按鈕，就可以切換顏色。隨著書(shū)包顏色的變化，我的也會(huì)變得更好。

每次我走在放學(xué)的時(shí)，我都會(huì)按下方形按鈕下面的圓形音符按鈕。這時(shí)，我就可以欣賞美妙的音樂(lè)，放松一下。

以前，學(xué)生們背的書(shū)包都很沉重。有了新型書(shū)包之后，肩上的負(fù)擔(dān)就變輕了。書(shū)包是用特別的做成的。無(wú)論把什么東西放進(jìn)去，都會(huì)減輕重量。一百本書(shū)的重量，背起來(lái)感覺(jué)就像只有一本書(shū)一樣。如此一來(lái)，背書(shū)包上學(xué)就不再是學(xué)生們沉重的負(fù)擔(dān)了。

有時(shí)，上下學(xué)的可能突然下起來(lái)。沒(méi)事，因?yàn)橹灰磿?shū)包側(cè)面的橢圓形傘按鈕，就會(huì)彈出一把雨傘。它瞬間張開(kāi)傘面，這樣你就不會(huì)淋到雨了。

我真希望擁有一個(gè)新型書(shū)包呀！

方點(diǎn)評(píng)：

全文結(jié)構(gòu)分明，行文流暢。具體了新型書(shū)包的幾種功能。語(yǔ)言的運(yùn)用上，如果有細(xì)膩的刻畫(huà)，就更好了。

我的奇思妙想作文 篇6

桌子在我們的生活中十分常見(jiàn)，學(xué)校、圖書(shū)館、家里……到哪兒都有它的身影。桌子在日常生活中只是供我們學(xué)習(xí)和放東西罷了，沒(méi)有什么大不了的，可是我介紹的桌子就十分神奇，接下來(lái)隨我一起去看看吧！

這款課桌是納米（材料）做的，別看它那笨重樣，其實(shí)它可輕了，似乎一陣風(fēng)就能把它吹走。桌子的表面涂成了普通課桌的顏色，大桌洞分為兩層，一層是小抽屜，用來(lái)放文具，另一層用來(lái)放文件盒。在桌洞的左側(cè)有一紅一綠兩個(gè)按鈕，按下去會(huì)發(fā)生很神奇的事。

紅色按鈕可以調(diào)節(jié)高矮大小，按下去的時(shí)候沒(méi)等你反應(yīng)過(guò)來(lái)，它已經(jīng)悄無(wú)聲息的變大了一倍，長(zhǎng)按調(diào)節(jié)高矮，如果你不是很確定的話只需要把紅色按鈕往右邊轉(zhuǎn)三圈，它就會(huì)根據(jù)你的身高調(diào)節(jié)桌子。你看，這多么方便啊。

在筆槽的下方有一個(gè)極小的攝像頭，不用放大鏡看是看不見(jiàn)的，在它周圍有一個(gè)小燈，這個(gè)小燈和攝像頭連在一起，攝像頭有著高超的智能監(jiān)測(cè)技術(shù)，只要學(xué)生頭低了一點(diǎn)，小燈就會(huì)亮。有這樣的桌子，同學(xué)們就再也沒(méi)有一個(gè)變成“四眼田雞”了。它如果監(jiān)測(cè)到學(xué)生們有小動(dòng)作，根據(jù)程度來(lái)決定對(duì)你的警告，嚴(yán)重的還會(huì)告訴老師呢！

按下綠色的按鈕，耳邊立即響起一段優(yōu)美的音樂(lè)，使人沉醉在音樂(lè)的世界里。那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊綻、同學(xué)們?cè)诓莸厣媳耐厶?，十分歡樂(lè)。音樂(lè)結(jié)束了，同學(xué)們疲憊的狀態(tài)得到了緩解。因?yàn)檫@段音樂(lè)，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率更高了！

瞧，這就是那張神奇的桌子，趁著價(jià)格便宜沒(méi)人注意的時(shí)候，趕快來(lái)下手吧，它會(huì)給你帶來(lái)幸運(yùn)的！

我的奇思妙想作文 篇7

從小到大，每個(gè)人都有自己的奇妙的幻想。比如：想自己跑得最快，想變成一聰明的人等等。而我也有自己的幻想，下面讓我說(shuō)說(shuō)我自己的奇思妙想吧！

我想擁有一瓶“神奇藥水”，這種藥水的外表是透明的，跟普通的瓶子一樣，其實(shí)它大有用處。我們一生病時(shí)，就得上醫(yī)院檢查，還要買藥，吃的藥還是苦的，可父母卻說(shuō)“良藥苦口利于病”。我覺(jué)得是錯(cuò)的，藥是苦的，就不會(huì)有人去吃。但神奇藥水卻不苦，跟普通的純凈水一樣。這藥的材料有（當(dāng)歸、虎杖、蛇膽、春蟲(chóng)、人參、雪蓮……）這些只是藥材的一部分，要想制成它需要耐力和毅力。這種藥服用過(guò)后，立即包你藥到病除，可價(jià)錢就貴了點(diǎn)點(diǎn)。

這種藥水作用還有很多，當(dāng)你上學(xué)時(shí)。頭腦有點(diǎn)疼痛，只要你服用這種藥水，你的疼痛保證不會(huì)再有，而頭腦也會(huì)變清醒點(diǎn)。又如你的腳或其它部分受傷時(shí)，你只需用藥水擦一擦傷口，等幾分鐘后，就不會(huì)感到疼痛了。

當(dāng)然，每種物品并不十全十美，每種物品都有缺點(diǎn)。而我的也有，當(dāng)你吃的太飽或咳嗽時(shí)，你服用后會(huì)有點(diǎn)反效果。但自己要靠你自己去探索，因此，展開(kāi)你的想象力，去創(chuàng)一片自己的天地。

我的奇思妙想作文 篇8

我躺在軟軟的沙灘上，沐浴著輕柔的海風(fēng)?！班?！小姑娘。”一個(gè)清脆的聲音傳來(lái)。我抬起頭，只見(jiàn)一個(gè)金黃披肩秀發(fā)的女孩，腰往下是一條大魚(yú)尾，粉紅色的鱗片在陽(yáng)光照耀下一閃一閃，漂亮極了。

“我是《海的女兒》中的小美人魚(yú)。地球上的所有文明不久將要融合了。所以我們族長(zhǎng)派我來(lái)接觸人類。”她輕柔地說(shuō)道。能見(jiàn)到小美人魚(yú)讓我又驚又喜?！澳銈冏≡谏詈?？”我和美人魚(yú)聊起來(lái)?！拔覀?cè)谏詈：５状罅芽p下面的水晶宮里?！薄澳銈円惨蠈W(xué)嗎？”“對(duì)。但我們只上一天學(xué)。我們所有知識(shí)都儲(chǔ)存在一個(gè)水晶球里。到我們?nèi)龤q時(shí)，族長(zhǎng)會(huì)啟動(dòng)與它的連接直接傳輸給我們?！薄巴?！真是太好了！我們?nèi)祟愐材苓@樣就好了！”我不由地驚嘆美人魚(yú)類的文明……

夕陽(yáng)的霞光鋪滿了海面，小美人魚(yú)向我道別，轉(zhuǎn)身向海里游去?？粗ü怍贼缘暮Ｃ?，心中不禁向往起來(lái)：地球文明大融合的時(shí)代快些到來(lái)吧！

山東省青島市王埠小學(xué)四（6）班：劉心田

指導(dǎo)老師作文點(diǎn)評(píng)：本文通過(guò)和小美人魚(yú)的親切交流，感受美人魚(yú)類文明，期待整個(gè)地球文明的大融合。豐富的想象、純真的語(yǔ)言帶我們走入了美妙的童話世界。

我的奇思妙想作文 篇9

2121年，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，有很多千奇百怪的事物出現(xiàn)在人們的眼前，徹底改變了我們的生活。比如說(shuō)這張可以自動(dòng)行駛的床。

這張床是2100年研制的高科技產(chǎn)品。它的作用很多，比如說(shuō)：如果你今天很疲倦，想多睡一會(huì)，就可以事先調(diào)好鬧鐘，到第二天，它就會(huì)自動(dòng)提示機(jī)器人管家，讓管家為你洗漱，而又不會(huì)吵醒你，等準(zhǔn)備就序，便將你送到公司。床的最高時(shí)速可以達(dá)到每小時(shí)1千米。而且，一旦移動(dòng)，它就會(huì)自動(dòng)為你系上安全帶。并且，這車是采用了納米纖維技術(shù)，是撞不壞的。

我們大部分的樓房外殼的制作材料是銀灰色的太陽(yáng)能電池板，他能吸收太陽(yáng)的熱量，再把它們分解，變成電力。其中，有一部分能源用于大樓的電力，剩下的全部壓縮為電池，以備后患。接下來(lái)，再給大家講講衣服。我們22世紀(jì)幾乎都穿百變衣。因?yàn)檫@種衣服不僅能按使用者的要求變成各種顏色，而且還能根據(jù)天氣變化自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。它能在烈日炎炎的夏日，使你感到?jīng)鏊?，在?yán)寒的冬季，讓你感到溫暖如春。我今年120歲了，怎么樣？不用驚訝，如今，我們?nèi)祟悗缀醵寄芑詈芫?。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的飲食都經(jīng)過(guò)機(jī)器人檢查，不會(huì)有半點(diǎn)細(xì)菌。

因此我們從來(lái)不會(huì)生病，所以才會(huì)長(zhǎng)壽。歡迎你來(lái)看看未來(lái)。

我的奇思妙想作文 篇10

轉(zhuǎn)眼間，就到了2060年。這一年，又出產(chǎn)了不少新科技。其中，就有我今天要隆重推出的多功能椅子。

瞧瞧這把椅子，雖然從外表看，它像是一把普通的椅子，但它卻有著神奇的魔力。它可以隨著人的心情而變化：當(dāng)你心情好的時(shí)候，它就是喜慶的紅色；當(dāng)你心情不好的時(shí)候，它就會(huì)變成陰暗的灰色。

你別小看它。在烈日炎炎的夏天，當(dāng)你大汗淋漓的時(shí)候，一坐上去，它就會(huì)自動(dòng)吸收你身上的熱量，從而使你倍感涼爽；在寒風(fēng)刺骨的冬天，它又會(huì)把儲(chǔ)存的熱量送到你的身上，使你全身熱乎乎的，好像正依偎在火爐旁烤火呢！

它的左邊有三個(gè)按鈕，每個(gè)按鈕都帶給你不一樣的享受。當(dāng)你困的時(shí)候，按下第一個(gè)按鈕，這個(gè)椅子就會(huì)變成床，并且呈上了一塊海綿床墊，讓你能躺下休息一會(huì)，放松身心。按下第二個(gè)按鈕，它就會(huì)唱起催眠曲，直到你睡著。睡一會(huì)醒來(lái)神清氣爽，又可以起來(lái)精神十足的上課了。當(dāng)你想閱讀好看的課外書(shū)時(shí)，按下第三個(gè)按鈕，一本此時(shí)你最想看的書(shū)就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前，原來(lái)椅子早就感應(yīng)到你的想法了。

這就是我的多功能椅子，偷偷告訴你們，它馬上就要上市了，你們可要多多捧場(chǎng)哦！

我的奇思妙想作文 篇11

我就要乘坐自己最新研制的太空漫游號(hào)，向著神秘而一直向往的太空進(jìn)行一次有意義的旅行。

看，我穿著特制的太空服，好不威武。坐上駕駛位子，確認(rèn)一切準(zhǔn)備無(wú)誤，我按下了綠色的起動(dòng)鍵，一下子，漫游號(hào)就像一只脫韁的野馬沖上了云霄，來(lái)到了另一個(gè)神奇的世界。出艙一看，哇！簡(jiǎn)直來(lái)到了仙境：這里山峰羅列，綠樹(shù)成蔭，四季鮮花，瓜果飄香。還有那辛勞的蜜蜂忙碌著，翩翩飛舞的蝴蝶圍繞著，一會(huì)兒停在你肩頭與你低語(yǔ)，一會(huì)兒來(lái)到你手掌與你對(duì)望。聽(tīng)，還有那小鳥(niǎo)也在為這美景演奏婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的曲子?？諝庵?，無(wú)處不彌漫著沁人心脾的幽香，使人心曠神怡，讓我情不自禁的想曼舞一曲。來(lái)到山腳下，成群的動(dòng)物悠閑地走來(lái)走去，見(jiàn)到人也一點(diǎn)不陌生，反而跟你親近呢。大象伯伯用他的長(zhǎng)鼻子給你做成秋千；小兔子來(lái)到你腳下要你抱抱

我又乘著漫游號(hào)來(lái)到另一個(gè)星球。乍看是一座茂密的森林，走著走著，忽然眼前一亮，哇，好大好漂亮的湖水，一二三四五六七，原來(lái)是七彩湖，如果你把衣服放在綠色的一層水里，衣服就會(huì)變成綠色，太神奇啦！這時(shí)飛來(lái)一只七彩鳥(niǎo)，通過(guò)談話才知道，它是這七彩湖的守護(hù)神，最后它送給我了一些小鳥(niǎo)的標(biāo)本和一條用七彩湖水染成的裙子，我好開(kāi)心啊！

我還乘著太空船游覽了很多的星球，也找到了好多保護(hù)地球的方法。最后我還想說(shuō)，為了我們的地球不再衰老，讓我們動(dòng)起手來(lái)共同保護(hù)我們的美好家園。

我的奇思妙想作文 篇12

前幾天，我在電視上看見(jiàn)在高速公路上有12輛車追尾，不但把車撞裂了，而且造成了人員傷亡，我想：現(xiàn)在的汽車也太脆弱了，一碰就壞，排出的尾氣還破壞臭氧層，所以呀，我想發(fā)明一種高級(jí)汽車，這種車零油耗、無(wú)污染、低價(jià)位、人人愛(ài)！

這輛車屬于概念車，我們可以根據(jù)自己的心情來(lái)改變車表的顏色，令人耳目一新。汽車的外殼采用了“碳納米管技術(shù)”，“碳納米管“比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍，這樣的話，怎么也不用擔(dān)心被追尾了。車窗還使用了納米涂層，能起到防彈、防臟的效果。

這輛汽車是七座的，要是爸爸有點(diǎn)想唱歌，本車的生物識(shí)別系統(tǒng)知道后，先會(huì)鎖定目的地，開(kāi)啟自動(dòng)駕駛模式，主駕駛和副駕駛的座位往后一轉(zhuǎn)，頭頂上會(huì)降下來(lái)四個(gè)話筒和三個(gè)Bose音箱，可供人們盡情玩耍。如果我想玩手柄游戲，頭頂上會(huì)降下來(lái)一臺(tái)電視機(jī)，讓我在旅途也能津津有味地玩游戲呢！

另外，這輛車吸收太陽(yáng)能和日常中的垃圾做能源，白天它盡情的吸收太陽(yáng)能，到了晚上，它就放肆狼吞虎咽地吃垃圾轉(zhuǎn)化成能源。

雖然我的夢(mèng)想看似遙遠(yuǎn)，但我相信，在不久的將來(lái)，一定能成為現(xiàn)實(shí)。

我的奇思妙想作文 篇13

這幾天我一直有一個(gè)想法：我們國(guó)家能不能發(fā)明一個(gè)會(huì)幫父母做家務(wù)的機(jī)器人呢？

就在這一個(gè)愉快的周末，原本爸爸說(shuō)：”只要我把作業(yè)做完，就帶我出去玩兒！”可是，媽媽卻說(shuō)：“不行啊，媽媽還有很多很多家務(wù)活沒(méi)做呀！要不，你這個(gè)周末就不要出去玩兒了吧，在家?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生，下個(gè)周末咱們?cè)俪鋈ネ鎯阂膊贿t啊！“我小聲嘀咕著：”哼，明明爸爸答應(yīng)我出去玩兒，可是，又讓我在家里打掃衛(wèi)生。要是有一個(gè)機(jī)器人可以幫我們做家務(wù)，我們就可以放心的玩兒了！

哎！要是媽媽能放下手里的掃把，停止家務(wù)活，帶著我出去好好地兜一次風(fēng)，那該多好??！家里就只剩下機(jī)器人一個(gè)人，好好的工作。對(duì)，我長(zhǎng)大了一定要發(fā)明一種這樣的機(jī)器人。

要是現(xiàn)在就有這樣的機(jī)器人該多好??！

我的奇思妙想作文 篇14

“春路雨添花，花動(dòng)一山色?！币粓?chǎng)美麗的春雨過(guò)后，路上增添了許多清香的小草。風(fēng)吹來(lái)了花兒的微笑，吹醒了小鳥(niǎo)，吹皺了平平的湖水。公園里出現(xiàn)了幾分美麗的景象。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梅花像一只只美麗而粉嫩的蝴蝶伏在枝頭上。張望著在路上走路的人們，黃色的迎春花在風(fēng)中把片片黃色的花瓣撒向大地；一大片、一大片的櫻花林臉頰粉紅，像是喝醉了酒，在微風(fēng)中輕輕搖晃著。一棵棵白玉蘭，像一個(gè)個(gè)高貴的婦人亭亭玉立。美麗的海棠笑盈盈地迎接著春天的到來(lái)。小蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一會(huì)兒停下來(lái)與花兒談心。忽然像是聽(tīng)到了同伴的呼喚，轉(zhuǎn)身飛到草叢里不見(jiàn)了。春天來(lái)了，風(fēng)里散發(fā)著香，花里裹著蜜。

順著公園筆直筆直的小路，一面散發(fā)著清香的小草的畫(huà)面撲到你的眼前。小草從厚厚的雪被里鉆出頭來(lái)。呼吸一下清新的空氣，爛慢的陽(yáng)光讓他有些暈眩。小草好像在說(shuō)："我又長(zhǎng)大一歲啦！”放眼望去，一片綠色鋪展開(kāi)去。仿佛是綠色的水彩顏料灑在地面上。一直向遠(yuǎn)方延長(zhǎng)。睡醒了的百靈鳥(niǎo)展開(kāi)雙翅，輕盈地飛出自己的小巢。它們美妙的歌聲劃破了清晨的寧?kù)o。一會(huì)兒工夫，綠樹(shù)叢，屋頂上都是鳥(niǎo)兒的身影。它們時(shí)而落在草地上，悠閑地四處張望；時(shí)而在藍(lán)天中串過(guò)朵朵白云。

我多想變成公園中的一朵花，為你的春天增進(jìn)一份美麗。我多想變成一只百靈鳥(niǎo)，天天為你唱出動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我多想變成湖畔旁的大樹(shù)，用片片綠意染綠你的生機(jī)勃勃。

我的奇思妙想作文 篇15

我想發(fā)明一座會(huì)飛的房子，因?yàn)槊看稳ズ苓h(yuǎn)的地方，都要開(kāi)好幾天的車。如果擁有一座會(huì)飛的房子，就能隨心所欲的去任何一個(gè)地方了。

哈!我設(shè)計(jì)的會(huì)飛的房子終于完工啦!紅色的房頂，金色的墻壁，遠(yuǎn)看就像是一座漂浮在半空的宮殿。我的房子里面可以說(shuō)是應(yīng)有盡有哦，甚至還能飛上外太空呢!我決定帶上我的爸爸媽媽，和我一起去外太空看看!

房子帶著我們飛呀飛，飛過(guò)了奔流不息的大海，飛過(guò)了地球上的云層，飛過(guò)了地球的大氣層，終于到達(dá)外太空。我們圍在一起，坐在房中央大廳里，廚房里高科技的面包機(jī)和牛奶機(jī)已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了香噴噴的面包和熱牛奶，我們一邊吃，一邊欣賞著外太空的星空，爸爸媽媽和我高興極了，我的心里好幸福喔!

接著，我拉著爸爸媽媽在宇宙蹦蹦床上蹦啊，跳啊，沒(méi)想到，房子隨著我們的震動(dòng)飛到了月球。趁這次機(jī)會(huì)，我好好觀察了月球。我仿佛看到月上的嫦娥和月兔在和我招手吶!月球上坑坑洼洼的，可為什么會(huì)這樣呢?晚上，我們玩累了，便躺在會(huì)飛的房子里，爸爸媽媽還講起一個(gè)個(gè)神話故事來(lái)。我看見(jiàn)窗戶旁邊有一顆顆閃閃的.小星星，它向我們眨巴著眼睛，我覺(jué)得它們也在為我有這樣漂亮的房子高興呢!

啊，住在會(huì)飛的房子里，我太幸福了!又拉起爸爸媽媽跳起舞來(lái)。

我的奇思妙想會(huì)飛的木屋作文4

在高高的藍(lán)天上，有一座小木屋，你一定會(huì)問(wèn)：木屋這么笨重，怎么能飛呢?哈，這個(gè)木屋可是我的新發(fā)明呢!

它的屋頂成三角狀，下面是一個(gè)正方體，可漂亮了。它的外形和顏色是可以根據(jù)你的喜好自由變換的，而且它還長(zhǎng)有一對(duì)雪白的巨大翅膀能帶你飛行，不用的時(shí)候還能變成健身器材，方便你鍛煉身體。

小木屋的里面有什么呢?和我一起進(jìn)去看看吧。一進(jìn)門你就會(huì)看見(jiàn)整齊的家居用品和干凈得發(fā)亮的地板，還會(huì)聞見(jiàn)做好的飯菜飄來(lái)的香味，床上整整齊齊的放著疊好的衣服。你一定想知道這一切都是誰(shuí)弄的吧?這可是我的智能家庭機(jī)器人的功勞，它是聲控的，只要你喊一聲：出來(lái)吧，小愛(ài)!它就會(huì)自動(dòng)出來(lái)幫你收拾屋子做好你愛(ài)吃的健康營(yíng)養(yǎng)、美味可口的飯菜。

你們猜我的小木屋是怎樣飛起來(lái)的?告訴你吧，它是可以自動(dòng)發(fā)電的，如果是晴天就用太陽(yáng)能，要是刮風(fēng)下雨了就用風(fēng)能和雨能。室內(nèi)的空氣可以自由調(diào)節(jié)成適宜溫度，特別宜居!

它還能自動(dòng)導(dǎo)航，比如你要去紐約，就說(shuō)：我要去紐約。它就可以快速安全地送你到達(dá)目的地。

這么高科技的房子，一定能為更多人提供方便，這樣的房子你喜歡嗎?

我的奇思妙想作文 篇16

等我長(zhǎng)大，我就要發(fā)明一個(gè)神奇的房子，你們想知道這個(gè)房子它有什么特點(diǎn)嗎？那就跟我一起去看一看吧！

它的底下裝有四個(gè)大輪子，身體是彩色的，十分地好看，彩色的身旁有一對(duì)黃色的閃電翅膀，翅膀下面有兩個(gè)大洞，里面裝著兩只神奇的大手，只要我吆喝一聲：大手，大手，快出來(lái)。我的話音才剛落下，它就伸出手來(lái)在那等我了。

這些只是房子的外表，它還有許多特點(diǎn)，比如：它十分的會(huì)關(guān)心人，要是覺(jué)得自己累了，乏了，它就會(huì)變出一張即舒服又暖和的床來(lái)，讓你可以在上面安心的休息。

它十分有力量，假如有一塊大石頭阻擋了我們的道路，它就會(huì)自動(dòng)伸出兩只大手，把大石頭高高的舉起來(lái)，這樣我們就可以順利的通過(guò)了，你看它是多么的威武呀！

它十分地有趣，當(dāng)你感覺(jué)自己很孤獨(dú)時(shí)，就和他說(shuō)一聲，它就會(huì)自動(dòng)為你講故事，講冷笑話，叫你笑的'合不攏嘴，頓時(shí)忘記了孤獨(dú)感。

它十分的會(huì)做菜，當(dāng)你饑腸轆轆時(shí)，它就會(huì)用它巧妙的雙手，變幻出你想要吃的菜，菜肴的美味使你吃得津津有味，它還會(huì)喂你吃飯，讓你這只小懶豬不用動(dòng)手就能吃上大餐。

它十分

這就是我的房子，你們喜歡嗎？你們也有自己的發(fā)明嗎？那就一起分享一下吧！