關于人掃地的作文

關于人掃地的作文(模板10篇)。

在讀書的時候大家接觸寫作文的次數(shù)應該很多，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。有哪些優(yōu)秀作文模板可以作為寫作的參考呢？以下內(nèi)容是欄目小編特地整理的“關于人掃地的作文”，有需要的朋友就來看看吧！

關于人掃地的作文【篇1】

不久前，家里來了位“仆人”。這個“仆人”很好看啦！圓圓的身材，紅紅的皮膚，背上有個小盒子，肚子上有塊藍毛巾和一個大嘴巴，腳上有六個小毛刷，它什么都不吃，只吃家里的灰層。

它十分厲害，工作得十分仔細，又是個不折不扣的“吃貨”，一粒米，一條細線，都休想逃過它的眼睛。如果碰到小臺階它上不去或有物體卡住時，它會焦急地喊：“請主人幫忙！請主人幫忙！”我聽見了，連忙跑過去，把它抱起來，放到平坦的地面上，它又歡快地工作起來了。

有幾次，它掃到自行車旁，總要鉆到自行車里面去清理?？墒强偸遣恍⌒陌炎孕熊囎驳梗约阂脖粔涸谙旅鎰訌棽坏?。每次看到這種情景，我的心都會暗暗生痛。我仿佛聽見它一個勁兒地叫喊：“好痛！好痛！”我連忙把它抱起來，輕輕地放到地上，它又高高興興地去工作了。

更神奇的是，它會自己去充電，當電量不足時，雷達會導到充電處，它就會到充電器上自己充電。

有了這個聰明伶俐的小伙伴，它讓我們家里充滿了樂趣！

關于人掃地的作文【篇2】

在四年前的一個秋天，那時我剛讀一年級，才開始學掃地。

有一天，輪到我值日了，我高興極了，這下該好好表現(xiàn)我了吧！我興奮地拿起掃把使勁地掃，教室里的垃圾偏偏不聽我的話，故意跟我作對，狂風似的到處亂竄。我往左邊掃，它往右邊飛，我往右邊掃，它往左邊飛，我火冒三丈，憤怒地拿著掃把一陣狂掃，它更不聽我的話，像龍卷風似的往天上亂飛，弄得滿教室煙霧塵塵，烏煙瘴氣。

我氣急了，把掃把往地上一扔，哼！不掃了，不掃你這個壞東西了！我坐在地上，看到滿教室的狼藉，心里很不是滋味兒，一堆堆垃圾似乎在嘲笑著我，這么點小事都做不好。“不行，我得想個辦法來對付它們，如果我輕點掃，它們還會不會飛呢？”

我拿起掃把輕輕掃，這下垃圾不跟我作對了，乖乖地聽我的話，我往哪兒掃，它就往哪兒走，一會就把垃圾掃攏了。我拿來撮箕，把垃圾往撮箕里面掃，可是撮箕那么大個口，我掃了半天，怎么也掃不進去，把撮箕拿斜一點兒，可不可以掃進去呢？于是，我換了一下撮箕的角度，把撮箕拿斜了一點兒掃，終于把垃圾掃進去了。我把垃圾倒進垃圾箱，回教室一看，教室的地板被我掃得干干凈凈的，真是一塵不染，我高興地說：“我也會掃地啦！”

現(xiàn)在回想起來，還不禁暗自好笑，這件事雖小，卻告訴我：“無論做什么事，都要善于動腦筋，勤于思考，才能做好每一件事?！?/p>

關于人掃地的作文【篇3】

我的課余生活豐富多彩，可我最喜歡的還是打乒乓球。

說起乒乓球，那還是從爸爸那里學到的。一次爸爸拿著兩個拍子和一個球，我興沖沖地跑去問爸爸這是什么，爸爸笑著說：這是乒乓球，一項體育運動，小時候爸爸可是學校里的主將呢。你有興趣學一學嗎?我一聽，立刻心動了，不假思索地說：恩，恩，我要學。

爸爸清了清嗓子，一副教練的樣子。他先教我怎樣握拍，我搞了老半天才把拍握準。接下來就更讓爸爸頭疼了，只見我像打羽毛球一樣，用力把球拋起來，沒想到球在空中變了個樣，在空中不聽話的四處移動，我抬頭看著球，一不小心一個趔趄，摔了個四腳朝天，隨后那個球啪啪落在了地上。我心中想：我還以為打個乒乓球多簡單，沒想到唉。爸爸看了對我說：你看球都沒打到，屁股先摔成8塊了，還學不學啊?我不服氣，氣勢洶洶地拿起乒乓球說：哏。我就不信制服不了你這個小球。我鼓起勇氣，重新打起了精神，把球一拋，沒想到這個球被我一嚇，立刻乖巧起來，我用力一打，可惜出界了。我慢慢練習，經(jīng)過一次又一次的失敗，終于可以接到爸爸的球了。經(jīng)過一番努力，我準備和爸爸殺一局。爸爸驕傲地說：你的基本功還這么差，就想和我比賽，真是不自量力。但我不服氣地說：不試試怎么知道。爸爸拿起球，熟練地發(fā)了個快速式球，沒等我反應過來，球已經(jīng)落在了地上。1比0。爸爸再次發(fā)球，我還以為又來了個快球，便擺好陣勢迎接這球，沒想到爸爸耍了個花招，來了個削球，我馬馬虎虎地將球打了回去，卻給爸爸一個扣球的好機會，只見爸爸用力一扣，一個完美的扣球從我身邊劃過，。之后我們又打了幾個，可想而知，我輸了個一敗涂地，以12比0大敗。我不服氣，經(jīng)過半年的努力練習，球技大有進步。在學校的乒乓比賽中，我獲得了勝利。

學習乒乓，我受益匪淺：一個人做任何事都要有恒心、決心、毅力，這樣才能做好每一件事。

關于人掃地的作文【篇4】

大清早，我來到語樂，推開門走進教室，發(fā)現(xiàn)往?？諢o一人的教室里，竟然有一個熟悉的身影——鄧老師。他一個人在那里拿著掃把，一絲不茍地打掃著。

我和同學們走過去向他打了招呼后，坐在位子上。看著鄧老師掃地，才發(fā)現(xiàn)鄧老師竟然掃得如此仔細，桌子下、椅子上都不放過，掃過的地方都一塵不染。我無事可干，看著鄧老師干得那么起勁，我也拿起掃把加入了掃地的行列。

由于我很少掃過地，所以動作有些生疏，且掃得很不干凈。鄧老師看著我，心平氣和地說:“掃地是有訣竅和講究的。先從后往前，掃把要掃面前的，這樣邊掃邊退，身上腳下掉下來的垃圾也能掃到。而掃好的垃圾要堆成一堆，這樣鏟子一鏟垃圾就全部收集了。再則死角這些地方，要注意，灰塵多半都藏在這里，不打理的`話可能滋生細菌。還有就是，掃地掃得多了自然會熟能生巧，可以掌握所有的動作。我自己琢磨總結出了一套“降龍十八掃”這一掃地的絕技，來，我給你演示一遍，先壓，再拖，再拍，再推……”我也學著鄧老師的樣子掃了起來。

打掃了一會兒后，我便有些力不從心，想快點掃完好休息，胡亂地掃了起來。鄧老師看見后眉頭一皺，嚴肅地說:“欣然，你知道掃地的重要性嗎？”

“不就是掃個地嗎？怎么會有重要性呢？”

“好吧！就這么說，掃地如洗臉刷牙一般重要。人不做掃地這種小事，他也不會做出什么大事來。在家庭中，掃地讓內(nèi)務整潔，也代表著家庭和諧，男人在家中掃地更是有責任感和擔當?shù)谋憩F(xiàn)。街道上如果沒有清潔工，就會變得臟亂不堪，所以清潔工是很偉大的。但有人歧視清潔工，甚至有的大人還把清潔工當成壞榜樣，在小孩子面前指桑罵槐地說:‘你要好好讀書，不然長大以后就會像他們一樣沒用。’我們要明白，職業(yè)不分高低，人格無分貴賤……”

在我和鄧老師的共同努力下，我們把教室打掃得干干凈凈，我不僅學會了“降龍十八掃”，還懂得了許多做人的道理。

關于人掃地的作文【篇5】

今天是星期天，爸爸媽媽上班去了。我寫完作業(yè)，感到?jīng)]事干，一個人坐在椅子上，聚精會神地捧著本書看。

這本書真好看，我一看就看到11點了。這時，奶奶拿著掃帚和撮簸，來到我身邊，說：“來，讓一讓，我要掃地了。”我看著奶奶手上的掃帚和撮簸，心想：哎，奶奶都那么累了，不如讓我來掃地吧?！澳棠蹋∥襾頀叩匕?！”我大聲喊道?！鞍?，不要不要，我來就行了，你看你的書吧！”“哎呀，不要嘛，我來掃嘛！”……“哎，那好吧，喏，給你吧。”經(jīng)過我長時間的請求，奶奶終于肯讓我?guī)退龗叩亓恕?/p>

我拿著掃帚，來到客廳。我拿起掃帚“刷刷唰”幾下，便撮了一個小小的垃圾堆，“刷刷唰”幾下，又撮了一個小小的垃圾堆。不一會兒，我就把到客廳掃好了。后來，我又接連認真地打掃了廚房、餐廳、房間等地方。打掃完了，我看了看手表，嘿，才11點20，我好快??！

我掃是掃完了，可還沒撮垃圾呢。想到這，我便飛快地拿起剛放下的掃帚和一直“躺”在地上的撮簸，去撮垃圾了。不一會兒，我解決了其它的地方，來到了客廳。我左手拿撮簸，右手拿掃帚，一個勁地撮。突然，我左腳踩到了一小堆垃圾，一滑，“嗵”！摔了個四腳朝天。過了一會兒，我好不容易站起來了，拍了拍褲子上的灰，又繼續(xù)一個勁地撮起來了。

過了好一會兒，我終于掃完了，累了一身汗。但我很滿足！

關于人掃地的作文【篇6】

在這一次雙周值日中，輪到我們這一組來掃地，我們來打掃教室。在老師布置完作業(yè)，同學們都走后，我們開始掃地。其中的幾個同學趁老師不在，便開始興風作浪。霎時間，他們把我們的教室變成了演唱會會場了。其中的兩位男同學，他們把掃把腰間一放，腳一跳，手一彈，倒成了一位吉他選手了；另一位更激烈，先在地上又彈又唱又跳，接著又在板凳上又彈又唱又跳，最后又在課桌上又彈又唱又跳的，像爬樓梯一樣，越爬越高，在板凳上、課桌上留下了可抹去又抹不去的痕跡腳印。

過了一會兒，他們又開始變起戲法來。把自己當成了了擊劍選手了，正和另一個人拿著“劍”在擊劍，好像自己是國際的冠軍選手，要參加比賽了，正在練習。

忽然，其中的一位同學放開歌喉，唱起了〈千里之外〉，“……”別的同學也隨之響應，唱起了一些流行歌，唱歌之間，還夾帶著自己編的歌詞，這一次掃地，把大家都變成了“歌星”了。

忽然，一個同學說老師來了，這些同學像老鼠見了毛似的，那起掃把裝裝樣子，結果一看，老師沒來，又像兔子一樣活蹦亂跳起來，一直到掃完地。

掃地時發(fā)生的有趣事件可真“有趣”，但是實際，有趣嗎？

關于人掃地的作文【篇7】

尊敬的老師：

您好!

首先我懷著非常內(nèi)疚和慚愧的心情，向你遞交這封檢討書。關于我不做值日，提早離開，確實是犯了大錯誤。事情的經(jīng)過如下：

_年_月_日，星期五是輪到我們小組打掃值日。下午5點半放學了，但我卻沒有留下來做值日，而是拿起書包就往家里跑。也不顧小組成員的阻擾，還把攔住我逃跑的_同學推倒了，害的他手上被劃傷了。然后今天早上上課，我被同學舉報我還死活不承諾我當時犯的錯誤。

首先，此時此刻我已經(jīng)深刻認識到了我不做值日，提前回家的錯誤，我不應該這么懶惰。然而我認識到我行為不僅僅是懶惰這么簡單，而是一種逃避責任，無視集體的行為。其行徑之嚴重，態(tài)度之惡劣，令老師和同學感到發(fā)指。我此時此刻感到無地自容，無奈這1米5的個頭，實在鉆不進地下。要是可以我是真拿塊磚頭拍自己一巴掌。

要說值日工作，是輪流進行的。大家都是為了教室和集體場所的一份清潔，為了營造一個干凈和諧的學習環(huán)境而努力。我們小組是每周輪到星期五，而恰恰是這星期五的值周尤為關鍵，因為接下來的周六周日我們的教室都沒有人打掃了，若教室在周五沒有打掃。那么周一大家回來上課，就會極大影響學習環(huán)境，也影響老師、同學的上課心情。

我到現(xiàn)在才意識到，真是無可救藥的我。好在，現(xiàn)在我已經(jīng)意識到了，而且意識很深刻。希望老師給我一個重新改過的機會，讓我能夠為班級的集體事業(yè)做出自己的一份貢獻。

老師!尊敬的_老師!請你在今后的班級活動都叫上我吧，我可以參加學校的拔河比賽，可以參加學校的籃球比賽，可以參加等等比賽。請老師多多吩咐。我要努力改正自己的不足，將來成為對社會有用的人!

此致

敬禮!

檢討人：___

20__年_月_日

關于人掃地的作文【篇8】

人們都說：“一根筷子易折中斷，十根筷子難掰中斷”。我從清潔區(qū)的值日中得到的啟發(fā)也是這樣的。

別人都說秋風送爽，可我卻覺得是秋風送麻煩。我在清潔區(qū)“工作”，每當涼風一吹，樹上的樹葉就“呼啦啦”地自己跑下來，給我們送來了許多的麻煩，有一次，經(jīng)由了一夜的時間，樹上的葉子們紛紛下來開聚會，地上堆了厚厚的一層，我們掃了良久也沒掃完，結果我們班被批評了。

當天，老師嚴肅地向我們說了一句話：“以后，你們掃不完就不要上課！”可我們也覺得委屈，由于我們也是很辛勞的，天天，我們早早地就到了清潔區(qū)，不能在暖和的教室里坐著，也沒有什么驅寒保暖的工具，天天都頂著刺骨的寒風在勞動，一般的木質掃把老掉穗，掃的同時又給地上增添了不少的垃圾，而塑料掃把的手柄手摸上去冰得透心涼，有的地方坑坑洼洼的，掃起來特別的費勁，所以，掃地的時間又被迫延長了，老師已經(jīng)跟我們說了好幾回要減少掃地時間了，可都沒有改進。

我們清潔區(qū)的人終于在前幾天開了一次會，特別關注研究掃地的時間問題，最后，我們得出了一個結果，那就是：團結。我們劃定：來得早的先把所有的工具都拿下去，并且讓那些掃的快的先不上樓，幫打掃慢的同學一起掃，其實是有太多垃圾的話，就讓其他垃圾少的先一塊打掃垃圾多的地方，充分利用時間，這樣時間就可以大幅度的減少了。說干就干，實行的第一天，我們有些人掃完得很早，可是他們并沒有走，而是留下來幫助別人，他們一起打掃，配合得很默契，這回我們不到10分鐘，就已經(jīng)把地上的垃圾掃得干干凈凈了，看到別人班的同學投來了羨慕的目光，我們心里別提有多興奮了。就這樣，天天都有人很早地完成自己的任務，卻自覺地留下來幫助別人。終于，葉子不再是我們最大的敵人了。

團結就是氣力，團結就是提高，團結也是我們成功的一道捷徑，一項提高。

關于人掃地的作文【篇9】

記得王老師那天給我們分配中午的職務時，大家對掃地都非常害怕，當時我就在想：掃個地有那么困難嗎？于是，便毅然報名了。然而，我今天才知道：掃地也是那么辛苦。

中午，飯剛一吃好，我就開始掃地了。然而，一部分吃的慢的同學還在教室里，使我不得不一次次地催促大家：把腳抬一下，謝謝！終于，所有同學都出去了。等我好不容易把教室這個垃圾堆打掃完時。卻又聽到了董子越的軍情：第三條過道上還有垃圾。我過去一看，幾顆綠豆出現(xiàn)在那兒。當電風扇又工作時，綠豆又往前滾了滾。好啊！原來是電風扇幫助了這些叛逆少年，然而，令我更加驚訝的是，有更多的追隨者與叛逆少年一起遠行。好你個電風扇，在與我作對，看我不把你關掉！終于，電風扇這個幫兇是被關掉了?？山淌乙驳弥匦麓驋吡?。在我又花費了九牛二虎之力，終于將教室打掃完了。

可是，外面走廊上依舊垃圾很多，我用掃把仔仔細細地將所有縫隙，所有死角清理了一遍。終于打掃完了，唉！可真累呀！

關于人掃地的作文【篇10】

在我家的大門口，沒有哪一天是骯臟的，也沒有哪一天是塵土飛揚的，這幢樓里所有的居民門口都是這樣的，但，這是為什么呢？不是風吹走了垃圾，更不是每個每一個居民都出門打掃。這，是一位掃地工的杰作。這個掃地工有一個錢袋、一個掃把和一個不大不小的三輪車。每一次，每一天，我都會看見他的三輪車?？吭趬?，仔細一聽，沙沙沙沙沙的聲音響起，他又拿起掃把掃起地來了。他是一個白發(fā)蒼蒼的老人，臉上有許多皺紋，眼睛較小，鼻梁高高的。他身上穿了一件單調的工作服，有時會戴一頂帽子，腳上穿著一雙布鞋，走起路來一拐一拐的，好像受過傷一樣。[工作總結之家 wwW.Dg15.com]

有人對掃地工的評價并不好，他們認為那只是一個不起眼的的人，在世上是那么渺小，那么多工作不做，干嘛非做這沒出息的一行？但我并不這么想。其實，他在為我們服務，為常州服務，甚至在為祖國服務，不僅僅是他一個人，所有的掃地工，所有的清潔工都是，他們?yōu)樽鎳コy看的污點。他為祖國做的僅僅是打掃這幢樓嗎？不！他才是我們真正的榜樣！我們大家都不應該嘲笑他、奚落他，他在默默為祖國做出貢獻！

延伸閱讀

掃地的日記模板4篇

與“掃地的日記”相關的議題是本文討論的焦點。周記是將自己身邊發(fā)生的小事通過文字的形式記錄下來，小時候我們經(jīng)常會寫周記小作文。寫周記可以讓我們更好地了解自己的內(nèi)心釋放壓力。本網(wǎng)頁內(nèi)容僅為您提供參考！

掃地的日記【篇1】

家務有：掃地、拖地、擦窗戶……每做完一件家務都會很累。

今天，我看見奶奶在掃地，心想：奶奶每天都要做家務，好辛苦啊，我來幫幫她吧！“我走到奶奶身旁說：”奶奶我來幫您吧，你去休息吧。“奶奶笑著說：”好啊，安婷你真乖。給你掃掃。“我接過 掃掃，開始掃了起來，不一會兒我就開始累了，奶奶似乎看出了我的心思，伸出手說：”給我吧，我來掃吧，你去休息吧。“我雖然累了，但是因為這是我主動幫奶奶的，所以一口回絕道：”奶奶，不 用了?！拔覓甙?，過了好長的時間，終于掃完了。

原來要做完一件家務是那么的累啊，奶奶平時真辛苦??！

掃地的日記【篇2】

我跟吳文浩定了一個倒霉日，那就是星期二，這一天又要掃地，又要寫周記。

今天下午我以為我不要掃地的，就差點背書包走了，幸好老師說寫周記，我才想起了今天是我掃地。等人走了一半之后，我就拿著掃水壺去裝水，掃完水后，我就排桌子，一組還沒排完，老師就讓我把第二組排好。老師過來說;第一組排的很整齊，我聽了心里甜滋滋的。

排好了桌子之后，我就去擦黑板，黑板不臟，只有上面臟，我又夠不到，天哪，這不是成心跟我作對嗎？我只好跳，跳了半天才把黑板擦完，擦黑板都那么熱，幸好不是大熱天，不然肯定熱的滿頭大汗。

過了一會兒，老師又讓我搬花，我把花搬完了，又覺得沒事干，就把地掃了掃，終于掃好了，我就走了。

今天掃得太久了，回家的時候，都吃飯了，這個周記可是我寫到9點才寫完的啊。

掃地的日記【篇3】

昨天，爸爸下班來家，帶回來了一個紙盒子，我趕緊好奇的去打開一看：??！是掃地機。爸爸看我一臉興奮就說：這個掃地機以后就由你來管它，可別玩壞了，一千七呢！是，保證完成任務我回答道，這下媽媽也輕松了。

掃地機圓圓的，金黃色的。下面有一對輪胎，一塊抹布和像觸手一樣的邊刷，還有一個吸灰塵的小孔。前面還有感應器，活像一只圓蜘蛛。

圓蜘蛛工作起來可認真了。先用長長的邊刷把灰塵全掃進它的灰塵孔里，再由小孔把灰塵轉到塵盒里，要是拖地的話就把水箱灌滿，水箱里的水就會往抹布上滴水，這樣就能不干不濕的拖地了。如果吸塵器跑到了死角里也沒有關系，不需要我給它幫忙的，它碰到墻角就會向左轉90度，如果還是有墻擋住的話可以再轉90度直到可以走為止。

白天如果沒人在家，可以給圓蜘蛛定個時間，讓它再設定的時間內(nèi)工作，如果快沒電時自己會尋找充電器，充滿電后再出來工作。

這就是我家的智能掃地機器，一個忠于職守的圓蜘蛛。

掃地的日記【篇4】

中秋節(jié)，爸爸做了一桌豐盛的晚餐，我們一家人圍坐在桌旁，一邊吃美食一邊看中秋晚會，十分開心。

酒足飯飽，桌上地下，殘渣剩飯，一片狼藉，誰都不想動。還是爸爸先說話了：“大家一起干家務。洗碗，收拾桌子和掃地。每人干一件。韓霄，你先選。”

我想“掃地應該是最簡單的活兒了，”我就選擇了掃地。

我拿起了掃把就開始干了起來。左一下，右一下，東一下，西一下。很快就掃完了，隨手將掃把一扔，喊了一聲“完事啦”!就想坐下來看電視。

爸爸隨著我的'聲音走了過來，看著我掃過的地搖頭笑了起來，“過來，過來看看你掃的地。”我站在爸爸跟前，順著爸爸手指的方向一看?！巴?，”這哪像剛掃過的地，垃圾還一片一片的，在墻角里，還有幾處垃圾。爸爸說：“掃地時，要將掃把尖沖前才能把墻角墻邊的臟東西掃出來，而且要一下一下挨著掃，不要用力太大。去，再掃一遍?！?/p>

我又拿起掃把，按著爸爸講的方法重新掃了一遍。再看我掃的地，已經(jīng)干干凈凈了。

我又學會了一項勞動，同時也明白了一個道理：一個看起來非常簡單的事情，但做起來不一定簡單，要想真正的學好一門技能，都需要認認真真的去學習。

關于掃除的作文匯總10篇

大多數(shù)人都在筆記本上留下手寫的作文，作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。要想寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要多花一些心思，那么你是否在尋找作文的模板呢？下面是小編幫大家整理的關于掃除的作文匯總10篇,供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于掃除的作文 篇1

河水再臟，經(jīng)過沉淀，它也會變得清澈見底。而心靈若蒙上了灰塵，不去擦拭，將永遠無法變得清澈，透明。

夏日的炎熱與絲絲涼風交織在一起，使我們的心里多出了一份煩悶。而當我們聽到將要開始男女生長跑比賽的時候，我們的內(nèi)心已從煩悶轉變到了焦躁與不安。也許焦躁為何如此夏日還要跑步，也許不安我們是否能夠及格。看著男生們一個一個出色的完成了比賽，我的內(nèi)心更加不安了。

或許是因為和女生比賽吧，所以我的心里存在著一絲僥幸，畢竟前兩次的比賽成績也都不錯，所以我的信心也在逐漸高漲?？晌也恢赖氖?，心靈的灰塵正慢慢延伸到我身體的每一個角落。

比賽開始了，前兩圈總得發(fā)揮的不錯，可當我開始第三圈的時候，我就有點心有余而力不足了。不知為何，我的腳上似乎灌上了鉛，一步比一步邁的沉重。看著身邊的同學一個個從我面前呼嘯而過，我內(nèi)心原有的焦躁與不安逐漸涌上心頭，而心靈的灰塵也從中作祟，慢慢的，我的腳步被那灰塵所羈絆，腳步跨的更加的小，而我的速度也在不斷減慢。

好不容易堅持到了最后一圈，我的內(nèi)心驅使我要加快腳步，可心靈上的那層灰卻一個勁的拖住我，似乎在對我說:“如果你無法將我擦拭干凈，你將永遠無法加快速度。”我的耳邊一直充斥著這句話，我也一直在思考著這句話:“如果我無法化除那焦躁與不安，無法擦拭那心靈的灰塵，我將永遠被它所羈絆，永遠無法向前沖刺。那樣，我只會越來越慢?！庇谑?，我漸漸放下了內(nèi)心的焦躁，緩解了內(nèi)心的不安，我也擦拭了那心靈的灰塵，在最后的50米中，我盡力向前沖刺，掙脫那原有的羈絆，到達了那曾經(jīng)看似“遙不可及”的終點。

盡管到達終點的我已經(jīng)沒有力氣再去詢問成績，盡管最后我知道成績不盡如意，但我慶幸的是，我掙脫了那層羈絆，擦拭了那心靈的灰塵，最后也到達了所謂的終點。至此，結果似乎已經(jīng)沒有那么重要了，重要的是那場掙脫羈絆的過程，重要的是我掃除了心靈的灰塵，掃除了我心中的焦躁與不安，到達了成功的彼岸，體會到了熱血與青春，看到了那份心靈的清澈與透明。

關于掃除的作文 篇2

今天是大年初五，我們家不需要串門，便在家里待著?？墒窃诜泵Φ拇汗?jié)里閑下來還不太適應。我開始在我們家找事干，找了半天沒有一個有趣的活兒。這時我突然想到可以到樓道里掃地，灑水，不過現(xiàn)在是冬天，灑水容易結冰，還是掃地吧!

說干就干，我拿來社區(qū)的掃把準備掃樓道，因為我們家住六樓，所以我先從七樓掃起。剛掃幾下，灰塵便都飛上了天，我馬上扔下掃帚回家取口罩，找來口罩后再來掃，鼻子好多了?？墒腔覊m又迷住了眼睛，這時七樓的大爺買菜回來。見我在掃樓道，便說：“樓道可不是這么掃的，像你這樣掃，都掃空氣里了，掃地不能太快，要輕。”然后又笑著摸摸我的頭，然后就走了。

我按老大爺?shù)脑捜?，果然沒有一點灰塵到空中來了，我高興得跳了起來，差點兒把掃出來的灰塵踩散了，高興過后，我又把口罩摘掉了。

半個小時后，我終于把整個樓道掃干凈了。累的我滿頭大汗，可是看到我的勞動成果時，心里美滋滋的。

關于掃除的作文 篇3

“新年好啊，新年好啊……”20xx年到了，我情不自禁地哼起《新年好啊》。中國人有“辭舊迎新”的風俗，所以一到新年，家家戶戶都大掃除，把舊的、沒用的東西扔掉，表示把一年中所有的煩惱都拋掉，開開心心地過下一年。我們家也不例外，而且這次大掃除還非常有趣。怎么有趣呢？

“好，現(xiàn)在行動開始！”媽媽一聲下令，全家人便拿起“武器”趕緊行動。我拿起笤帚先掃地，然后姐姐就能安心地擦門。掃地是我的強項，在學校值日時都是我掃地。我握著笤帚“嘩嘩嘩”地把“灰塵大軍”掃進簸箕，從不會弄得灰塵滿天飛。但不一會兒，我就遇到了一個小麻煩。于是，我有多了個搬沙發(fā)的任務。我先把沙發(fā)推到一邊，之后把角落掃得一干二凈后，再將沙發(fā)退回原處。我可是用了九牛二虎之力完成了這個不屬于我的任務，不過這點小麻煩簡直是小菜一碟。大約十分鐘過后，我就把掃地的任務解決了，我沾沾自喜。接著，第二個任務：整理圖書。原先我想：媽媽真好，給我布置的任務這么輕松，整理圖書不就是雞毛蒜皮的小事嗎？十分鐘保證！可是這個任務看是簡單做起來難。因為我的圖書堆積如山，分類很麻煩，所以我一個小時才整理完，那時我已經(jīng)是腰酸背痛，腿腳麻木，走都走不動了。

雖然我很累，但是我很快樂，因為房子“新”了好。新年就到啦。

關于掃除的作文 篇4

每當星期六時，全家都會總動員一起來打掃，我喜歡一邊拖地，一邊玩“溜冰”;弟弟則是在一邊看我溜冰，看得目瞪口呆還拍手叫好，像是我的忠實觀眾呢!

有時候，全家也會一起來擦窗戶。有一次，媽媽跟我講說：“要用報紙擦玻璃，才能把玻璃擦得干干凈凈、晶瑩剔透!”接著，我就用報紙擦玻璃了。用報紙擦玻璃時，會發(fā)出驚天動地的“吱吱”聲，好像是我在幫玻璃搔癢，搔得它忍不住咕咕笑呢!

擦完玻璃，我們就去整理花圃。原本雜草叢生的花圃，經(jīng)過家人齊心協(xié)力的整理后，變得好像是小動物和昆蟲的人間天堂一般;而且，我還看到了蝴蝶在花叢間翩翩起舞，小鳥在樹枝上吱吱喳喳快樂的叫著，蜜蜂在花瓣上吸取花蜜;尤其在春光明媚的春天里，我們家的花圃那更是游人如織、絡繹不絕啊!這使我們平日的辛苦耕耘得到了最大的回饋，因為來逛我家花園的人總是春風滿面，對我們的“綠手指”贊不絕口!

打掃完，我覺得好輕松，因為一看到經(jīng)過家人一番努力整理的家，看起來整整齊齊、井然有序的，不禁會讓人心花怒放，無窮的樂趣也油然而生!

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關于掃除的作文 篇5

當我看到大掃除這三個字的時候，我就會想到一年級下學期第15周的大掃除，讓我知道了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。

大掃除的前一天，也就是星期四，老師在班上宣布：“明天要大掃除，請各位同學帶好垃圾袋、濕巾、伸縮拖把。另外，明天校長要來檢查各班的衛(wèi)生，請大家保持自己的衛(wèi)生，不要拖班級的后腿，聽明白了嗎？”聽明白了！我回到家，翻箱倒柜，把要帶的東西一股腦地放進書包里。

隨著一聲上課鈴響起，大掃除開始了，同學們紛紛從書包里拿出工具，開始忙了起來，我東張西望，只見有的同學拿著伸縮拖把，在地上拖來拖去，嘴里還唱著小曲：“啦啦啦，啦啦啦，打掃衛(wèi)生真快樂……”還有的同學拿著濕巾，在桌子上擦來擦去，濕巾里的水涂抹在桌子上，只見同學們眼睛睜得大大的，生怕放過一個臟的`角落，濕巾里的水用完了，他立刻丟進垃圾桶里。

我東瞧瞧，西看看，這時，同桌拍了一下我的肩膀說：“快點清潔衛(wèi)生?！蔽一剡^神來，趕緊拿起伸縮拖把，在地上拖呀拖，把每一片紙，每一個小垃圾都拖了出來，我把垃圾都撿起來。就這樣，我把每一個角落拖得干干凈凈，一塵不染，還閃著亮光。這時，同桌，趁我不注意，把一片小紙丟到我這，我不情愿地撿起紙丟到垃圾袋里。

這次大掃除，讓我知道了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，我們不要亂扔垃圾，讓環(huán)境變得美麗，給環(huán)衛(wèi)工人減輕辛苦，讓我們的地球變得更加美麗。

關于掃除的作文 篇6

星期天，我們家進行了一次別開生面的大掃除。

大掃除開始前，媽媽做起了總指揮官，給每個家庭成員分配了任務。爸爸拖地，姐姐整理書柜，媽媽打掃廚房，我的任務是擦窗戶。聽到這個消息，我得意地說：哈哈，擦窗戶這么簡單，對我來說真是小菜一碟，我肯定能提前完成任務。媽媽笑著說：不需要我告訴你怎么來擦嗎？不用不用！我連連搖頭。我搬來了一條小凳子，拿來了浸濕的抹布，擼起袖子準備大干一場。

我站在小凳子上先用抹布從上到下，從左到右仔仔細細地擦了兩遍，可玻璃窗竟然越擦越臟，變得模糊了起來。接著，我又用力擦了好久，累得胳膊酸了，鼻尖也冒汗了，可是玻璃窗還是像小花貓的臉一樣臟兮兮的?？粗：磺宓牟ＡТ?，我感到十分沮喪，有點想放棄了，這時我忽然想起了媽媽平時對我的教導，遇到困難的時候，不要被困難嚇倒，要開動腦筋想辦法解決問題。于是，我又充滿了信心，開始找起原因來。忽然，我眼前一亮，想起媽媽以前擦窗戶是用舊報紙擦的，我心中暗喜，趕忙去書房里拿來了幾張舊報紙，站在凳子上小心翼翼地擦拭起來。果然，經(jīng)過報紙的擦拭，剛才還很模糊的玻璃窗一下子被我擦得像鏡子一樣明亮。

媽媽！我的任務完成啦，快來驗收吧！我樂滋滋的大聲喊。媽媽走過來看到一塵不染的玻璃窗，對我豎起了大拇指，我心里像喝了蜜一樣甜。

不一會兒，爸爸、媽媽和姐姐也大功告成。

經(jīng)過我們?nèi)胰说墓餐?，我家的面貌煥然一新，看著大家的勞動成果，我們一家人幸福地笑了?/p>

關于掃除的作文 篇7

今天是臘月二十三，俗稱“小年”。傳說這一天是“灶王爺”上天匯報情況的日子。我們一家要在這一天開始大掃除了。新年要有新氣象！我們要花一下午的時間來大掃除。

姥姥先分配好每一個人的工作：我來拖地和擦門、哥哥來掃地和擦玻璃……我們干得熱火朝天，每一個人都累得氣喘吁吁，我們最終打動了一個“大懶蟲”_爸爸。他睡了一會覺，又不好意思地起床了，他也去干活了。

我呢，首先要拖地，就拿起拖把，拎起一桶水，開始我的任務，我干得很認真，爸爸不停地夸我。過了一會兒，回頭看看我的杰作，不看不知道，一看嚇一跳，怎么地上都是腳印？我低頭看看我的鞋，就一下明白了。原來我是從門口開始往里拖起的，拖干凈的地方，又被踩臟了。我只好再辛苦一下，吸取教訓，把腳印拖掉，看起來做什么事都有竅門呀！下面該抹門了。我找來抹布，把門仔細地擦了一遍，發(fā)現(xiàn)還有一些膠布留下的印痕在門上，用抹布擦布擦不掉，只好用鋼絲球來擦了，我終于把它擦干凈了。

“傲依，快過來，把果盤再洗一下！”從廚房里傳來姥姥的聲音。??！我正想休息呢！唉，只好再去干了?！斑@就去！我急忙說。我拿起抹布又去干了起來，忙了一下午，終于完成了我的任務。恩，我負責的地方還真干凈！

我們一家人干了一下午，卻換來了一個干凈又整潔的家。真值！

關于掃除的作文 篇8

這周二，我們?nèi)嗯e行了大掃除。

下午第二節(jié)課，一組的一、二豎的同學把桌凳搬到了教室外面的走廊上，各組用桶裝滿水后，在水中加入一些洗衣粉倒，用手在水中攪一攪，是洗衣粉充分溶解。

開始打掃了，我拿了一張抹布，首先把抹布在拌有洗衣粉的水中打濕，再擰干，在桌子面上來回擦，可是，我發(fā)現(xiàn)有許多污點怎么擦也擦不掉，于是，我用廢牙刷蘸上洗衣粉，使勁刷，在激烈的“戰(zhàn)爭”中，我握緊拳頭，咬緊牙，終于把一塊污點刷干凈了。我看了看其他同學的，各各刷得比雪地都白，看來大家都用了不少力氣。

我繼續(xù)刷，刷著刷著，不由自主地唱起了：“洗唰唰、洗唰唰、洗唰唰、洗唰唰，1234，吃了我的給我吐出來，偷了我的給我還回來……”

刷完桌面，應該刷桌腿了，我干脆借了一個大刷子，在桌腿上刷，像是在為桌子洗腳，洗完一只又一只。該刷板凳了，我用抹布在板凳上抹……我來到走廊上，看到同學們還在認真地刷，而且非常高興，同學們好像感覺到了勞動的快樂……接下來，我清洗了一下抹布，來到教室擦墻壁上的瓷磚，沒過多久就把瓷磚擦得蹭亮蹭亮的；我又把抹布平放在地板上，手放在抹布上，指揮它抹地板。我們把教室里所有的地板、瓷磚都用抹布擦干凈了，結束了這天的大掃除！

原來，玩，可以使人快樂；勞動，也可以使人快樂！

關于掃除的作文 篇9

此刻，若你走進我們的教室，會看到所有同學都在打掃衛(wèi)生。或許你會覺得很奇怪：“怎么都在上勞動課呢？”原來，我縣要爭當省級文明示范縣城，省里要來檢查，學校要來個全面大掃除，我們自然是積極響應嘍。

昨天老師說了這件事后，我們就一個個摩拳擦掌準備大干一場。這不，今天每個人都帶了一塊抹布，還有很多人帶了臉盆，我和小紅還帶了擦玻璃的工具。老師給大家分配了任務后，一聲令下，大掃除就開始了！

首先，我們從自己的座位開始，我們把抽屜整理得整整齊齊，連東西放哪里都規(guī)定好了。整理好了抽屜，我們又把桌子、椅子擦得干干凈凈，連我們腳下踩的地都不放過。把自己的座位弄干凈整齊了，接著就開始打掃我們的“家”了。掃地、拖地、撣灰塵……大家分工明確，忙得熱火朝天，就連老師也不例外：用我和小紅帶來的擦玻璃工具在擦窗戶，把窗戶擦成了一面面明亮的鏡子，把我們忙碌的身影都給照出來了。我和另外三位同學是擦墻壁的，我們用力地擦著，希望能擦得不留一點灰塵。還有些高的同學在擦電風扇和電燈，這可是最難弄的衛(wèi)生死角哦，一擦，抹布就黑了，灰塵都嘩嘩往下掉。一陣努力后，電風扇也擦好了，就像新的一樣。

經(jīng)過個把小時的勞動后，我們的教室被打掃得一塵不染，猶如嶄新的一般。今天我們戰(zhàn)勝了累戰(zhàn)勝了臟，看著煥然一新的教室，我明白了——勞動最光榮。我還想起了一句名言：“任何成就都是刻苦勞動的成果”。它說得對，經(jīng)過辛勤的勞動才能有收獲，我一定要愛惜、珍惜所有勞動成果！

關于掃除的作文 篇10

一個風和日麗的早上，我和李文睿、熊心凌等6人組成一個小組，去完成一個特別的任務——為我們的小區(qū)大掃除。

九點鐘，我們來到小區(qū)的魚塘邊集合。我們有的拿著掃把，有的拿著抹布，有的拿著水桶，還有的拿著垃圾鏟。一切準備就緒，我們就開始分工合作了。我和李文睿負責打掃地上的垃圾和樹葉，熊心凌和邱文萱負責擦椅子，余澤凱和陳昊瑞負責擦玻璃。我們認認真真地干了起來，我把樹葉掃成一小堆一小堆的，李文睿就負責把樹葉鏟起來倒進垃圾桶。

突然，我看見前面的空地有一個白色的東西，走過去一看，原來是一張紙巾。但是我怎么掃也掃不走它，仔細一看，原來是一個口香糖黏著紙巾粘在地上。于是我找來一根樹枝，費了九牛二虎之力才把紙巾連口香糖一起弄干凈。經(jīng)過半個小時的努力，小路被我們掃得干干凈凈的，椅子擦得透亮透亮的，玻璃擦得閃閃發(fā)光，此時我們已經(jīng)是滿頭大汗了。

通過這次的活動，我體會到了環(huán)衛(wèi)工人的艱辛，同時也告訴我們大家不要亂扔垃圾，保護環(huán)境，從我做起。這次小組大掃除活動真是令我難忘??！

關于草地的作文500字模板

幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專輯推薦：“草地的作文”，敬請瀏覽。

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的，寫作文有助于語文成績的提升。有的文章讓人看了產(chǎn)生共鳴，優(yōu)秀的作文一般都是什么樣的？幼兒教師教育網(wǎng)為你收集整理了關于草地的作文，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

關于草地的作文【篇1】

我家住在葛山村，沿著村前的馬路一直走，在村西邊的前面，繞過一條小河，就可以看到一片廣闊的草地，因為過了草地，就是青洲村，所以我把它叫作“青洲草原”。

冬天的青洲草原，小草都枯萎了，變成棕黃色，路邊的草有快一人高，遠遠看去，可以看到稀疏的小樹，還可以有一群黃牛或者白色的羊在吃草。

春天的草地，在一陣春風之后，小草探出頭來，像害羞的像小姑娘一樣，慢慢地草地就神奇地綠了！這讓我想到白居易寫的“春風吹又生”這句詩。牛羊狼吞虎咽得吃著草，好像害怕草被別人吃完了一樣！偶爾看到幾只白鷺鳥圍著?；驀幼邅碜呷?，在尋找食物呢。

夏天草地更茂盛了，而且更綠了，可見到“風吹草低現(xiàn)牛羊”的景象。水坑的水也多了，白鷺鳥更多了，天空是湛藍湛藍的，有許多白云在上面飛來飛去，各種形狀的云朵都有，非常壯觀！特別是晚上，天空的云朵變成紅色，漂亮極了。

秋天到了，秋高氣爽，小草變黃了，遠方的樹葉也黃了，黃色的草地像金色的海洋！遠方的牛羊像“海洋”里的“魚”在尋找食物，美麗極了！

青州草原的一年四季景色誘人，你想不想來看一看？

關于草地的作文【篇2】

一覺睡醒以后，發(fā)現(xiàn)窗外已經(jīng)是小雨淅淅，可是有一樣東西讓我睡眼惺忪的眼睛立馬張的大大的。

那是什么？遠遠地看像蝴蝶，很近的看，就像色彩鮮艷蘑菇，猶如一個個拇指姑娘在碧綠草地上翩翩起舞，在晶瑩剔透的露珠的映襯下，變得如夢似幻，我慢慢走近了，草地上不時傳來濃郁的香味，那香味仿佛讓時間停止了，我仿佛看到了一個花仙子在草叢中飛來飛去，旁邊的“蝴蝶”飛來飛去，花仙子的手往一個地方指了一下，“蝴蝶”們立馬排成了一個很好看的形狀。

不知道擺了多少個形狀以后，花仙子消失了，“蝴蝶”們也回到了原來的地方，前面的事情在我的腦海里仿佛有，也仿佛沒有，一切就這樣。

我往前走了幾步，撿起了一只“蝴蝶”，這很明顯是一朵花，可是在我的眼里他不是很普通的花，它有著魔力，它能讓人覺得他是一個拇指姑娘，是一朵朵散發(fā)著香氣的蝴蝶，是一個能讓人感覺時間靜止，可以感受到如夢似幻情景的花仙子。

它與苜?；ú煌?，苜蓿花是一下雨就長出來，一長一大片 這種花比苜?；▋?yōu)雅許多，我很喜歡這種花的呢。

關于草地的作文【篇3】

我外婆家屋前有一大片草地，每個季節(jié)都有它獨特的美，經(jīng)常讓我流連忘返。

春天，草兒從泥土里鉆出了它們嫩綠嫩綠的小腦袋。在樓上往下看，綠油油的一片，可愛極了！春風拂過，小草舞動起優(yōu)美的身軀，婀娜多姿。風一停，小草又一根根豎直了它們的身子，看上去精神百倍。

夏天，小草吸收了足夠的陽光，長得茂盛極了，顏色也更綠了，那一塊草地就像是花仙子碧綠的拖地裙，走近了，甚至可以聞到泥土的芬芳。有些花兒不甘寂寞，開出了鮮艷的花朵，紅的似火，粉的像霞，白的如雪……讓這片草地更加絢麗多彩。

秋天，樹木脫下了綠色的夏裝，將枯黃的葉子一片片灑向草地，而草兒這時也已經(jīng)枯萎了，耷拉著腦袋，毫無生氣地趴在泥土上。秋風瑟瑟，可它們?nèi)砸е缊猿种?，毫不畏懼。它們知道真正的嚴寒還在后面，不能這么早就屈服。

冬天接踵而至，天空飄落下一片片晶瑩的雪花，厚厚的積雪給大地穿上了白色的冬衣，把小草深深地覆蓋了。而這時候的小草早已在寒冷中睡去。它們在干什么呢？做一個關于來年的美夢吧！

外婆屋前的那片草地，一年四季變化多端，真是漂亮。我愛那片美麗的草地！

關于草地的作文【篇4】

在一片青蔥翠綠、遼闊無垠的草地上，小動物們在歡快地嬉戲。頑皮的小猴子休閑自在的躺在草地上，享受著日光浴，尾巴不停地搖著，這可真是天倫之樂??；勤勞的蜜蜂“嗡嗡”的叫著，在花叢中來回穿梭；愛美的'蝴蝶在草地上翩翩起舞，似乎在與嬌嫩的小草比美呢！小白兔就像一個小精靈，在草地上活蹦亂跳，不時的還采幾個小蘑菇那奇特的三瓣兒嘴不停地動著。在草地旁的池塘里，荷花似乎是一方霸主，占據(jù)了所有的位置，綠油油的荷葉像盤子似的漂浮在河面上，一個挨著一個，忽然，在挨挨擠擠的荷葉中，冒出一只粉紅色的荷花，小青蛙自古就是一位歌唱家，今天，他又亮起了歌喉，似乎在贊美這池美麗的荷花。

忽然，天空中烏云密布，動物們個個慌了神，蜜蜂和蝴蝶扇動著翅膀，趕緊躲到了蘑菇底下，小白兔蹦跳著來到了池塘邊，采了一片荷葉來當傘，青蛙也撲通一聲跳到水中。頓時，豆大般的雨點從天而降，淋濕了還在睡夢中的猴子，他也學著兔子的樣子，慌張地摘了一片荷葉當雨傘。過了一會兒，雨停了，天空中的烏云漸漸散去，草地上的草變得更綠了，空氣了更清新了，動物們紛紛探出頭來，看看雨是否真的停了，漸漸的都出來了，又繼續(xù)他們的游戲…

關于草地的作文【篇5】

放學了，我們來到綠色的草地上。藍天上飄著朵朵白云。這里是我們的樂園，充滿了小朋友的歡笑聲。

忽然，一位小朋友興奮地提出了玩老鷹捉小雞的游戲。

首先，我們把書包圍成一個圈，在圈里放上樹葉和小草搭成一個窩，同學們討論著游戲規(guī)則。就這樣，我們編織著童話。

老鷹飛來了，我成了保衛(wèi)小雞的母雞媽媽。小雞們害怕得議論紛紛：“老鷹太厲害了，我們都躲不過他。”母雞媽媽怒吼：“你休想把我的孩子抓走。”母雞媽媽時刻保護著小雞們。

老鷹第一次進攻，得意洋洋。小雞們四處亂竄。

老鷹第二次進攻，著急得摸不著頭腦。小雞們卻輕松躲過。

老鷹開始發(fā)怒了，鳴叫著，眼中發(fā)出怒火。老鷹伸長利爪，發(fā)出第三次進攻。

最后，我們?nèi)〉昧藙倮销検×?，就傷心地飛走了。我們歡慶著勝利。在歡呼中我們發(fā)現(xiàn)，一只蛋破了，但是，大家都不知道雞寶寶在哪兒了。我們很擔憂，忽然一個同學看到了一個小弟弟在看著我們笑。我大叫到：“這就是我們最小的雞寶寶?！?/p>

我們簇擁著、跳著歡樂的舞蹈，唱著歡快的歌聲。那時，小弟弟就是我們最親的家人了。

夕陽下，我們竟也忘了回家。

關于泡茶的作文(模板10篇)

今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理了關于泡茶的作文，我們喜歡把自己的日常寫到作文之中，通過寫作可以幫我們提高思維理解能力。一篇優(yōu)秀的作文一定是非常賞心悅目的，有沒有優(yōu)秀的作文可以提供給我們參考？

關于泡茶的作文 篇1

星期五的101體驗課上，老師在講臺上滔滔不絕將怎么泡茶，我們則在下面瘋狂的擺弄自己帶來的各式各樣的茶具和茶葉這一切準備都是為了101體驗課的一個活動——四年級走進茶文化。我們非常激動，只等老師叫一聲開始。激動人心的時候終于到了。老師一聲令下，各組組員把六張桌子并起來，紛紛拿出自己的茶葉茶具，開始行動了。

我們組的茶葉茶具特多，什么鐵觀音、普洱、烏龍、碧螺春，還有龍井應有盡有。什么聞香杯、茶壺、篩子、杯子，無一缺席。組長讓我和徐江楓一起泡龍井茶。我先用杯子接來熱水，把水倒倒茶壺里，再把茶葉放進去，蓋上蓋子，并搖幾下。在旁邊看熱鬧的徐江楓的手開始癢了，對我說：讓開，讓我來試試看吧。我：可是你好像技術有點問題??！徐江楓連聲說：沒問題，沒問題我自己的茶具我還不知道怎么用？我只好給他了。沒想到他左搖搖，右搖搖，把水搖地滿地都是，等茶泡好以后，只剩一小杯了。我和徐江楓搶著僅有的茶直到只剩沒幾滴了我才把他弄到手。我一口就把它喝了下去，好香啊，雖然剛喝下去有點苦，但是細細品味一番卻有一種非常甘甜的滋味。這在閉上眼睛細細品味之時，徐江楓不知什么時候來到我耳邊對我大聲叫道：喂，俞越，味道怎樣啊？我回答道：好極了！那就再來泡一杯吧！對了，中間還有一個小插曲：徐江楓并張開嘴好像對我說了什么，但是由于環(huán)境太吵，我也沒聽清楚什么，以為是讓我喝下去，于是我就喝了下去，并含了一些在嘴里。徐江楓看見了，對我說：俞越，剛才那杯是我喝過的失敗品，我剛剛不是說讓你倒掉嗎？你怎么喝下去了？我聽了之后立刻把茶吐了出來，徐江楓則笑個不停。

這次101可真是太有趣了！

關于泡茶的作文 篇2

爺爺天天喝茶。他每喝一口，都感覺美美的，香香的。我也覺得心里癢癢的，便決定泡一次茶。我來到廚房，踮起腳，拿出杯子，抓了一把茶葉，燒好水，準比泡茶了！

我小心翼翼地拿起開水壺，生怕碰到那比火還熱的水。我把水倒入杯中，像洶涌的波濤拍打著巖石，又像強勁的龍卷風在杯子里狂舞著。這時，杯子里的霧氣緩緩上升，好像舞女在揮動著舞帶。杯中干枯的茶葉可受不了這么痛苦的折磨，它們連忙跑到杯中間，玩起了捉迷藏，有時還跳著奇怪的舞。過了一會兒，我蓋上杯蓋，茶葉三分天下：伸展開身子的在上面，像石頭一樣的沉在下面，還有幾只在中間轉來轉去，不知怎么辦才好。調皮的我可不想看到這么溫和的一幕，我又打開杯蓋，用一根筷子在水中拼命地攪拌，水中頓時出現(xiàn)一個威力無比的漩渦，茶葉們又活躍起來了，在水中翩翩起舞。

茶泡好了，我忽然發(fā)現(xiàn)杯子上空的熱氣有點綠了，仿佛是舞女換了一條舞帶。透明的水也漸漸變成淡綠色了。我上前靠了靠，一股清香撲鼻，我端起杯子喝了一口，哇！真是美味啊！我從此便喜歡泡茶了。

泡茶，真是享受啊！

關于泡茶的作文 篇3

晚上回家，我像往常一樣給爸爸泡了一杯茶。放一點茶葉，島上熱氣騰騰的水茶水泡好了?！鞍职治遗莺昧恕卑职终f:“知道了”便從廚房里走出來。

他端起茶杯，喝了一口，皺了皺眉頭。“怎麼了?”我迷惑不解的問道。

“苦，太苦了!”爸爸說?！鞍?以前比這個放的.還多你怎么不說?”我問道?！胺凑@次的茶太苦了!”爸爸說著，就坐到了沙發(fā)上?！翱墒俏疫€有功課哪!”我沒精打采的說。“反正都能喝?！蔽亦洁洁爨斓恼f。但是，又有什么辦法呀!”

這次，我少放了一些茶葉，接好了水，端到爸爸眼前，說:“喝吧!”爸爸喝了一口

又搖了搖頭，說:“這次的茶泡淡了!”“那你要什么樣的?要不你自己泡吧!”我氣憤的語調中透著幾分顯著的氣餒。

這時，媽媽走過來說:“不要灰心呀!再試一次!”

聽了這句話，我心想:“再試一次吧，說不定這一次就讓爸爸滿意了呢!”我端起爸爸的杯子，打開茶葉盒，放一點清香四溢的茶葉到杯子里，然后再到熱水器旁，街上慢慢的一杯熱水。我小心翼翼的把茶水端到了爸爸眼前，說:“爸爸，您再試試!”我心中默默的說:“這下應該沒問題了吧?”果然，爸爸笑了一下，說:“這下才好多了呀!”

吃晚飯的時候，爸爸語重心長的教育我說:“不管作什么事情，一次做不好，再做一次!千萬不要灰心，氣餒。當然，一次做好是最好的!不管作什么事情，也要持之以恒，不要三分鐘熱度，到時候過去就過去了。就像學習，做一名好學生，是一點點積累起來的?！?/p>

爸爸說的話，我一定會記住的!

關于泡茶的作文 篇4

今天我去外公家玩，正巧碰上外公在泡茶，我覺得很有意思，就向外公請教泡茶技術。外公說：好呀，泡茶的技術可多了，今天就先教你一招蜻蜓點水，這名字聽起來就挺有意思，我可要好好學。只見外公將茶具洗干凈，接著往茶壺里放一小撮綠茶，然后，外公拿起剛剛燒開的水，將水倒入壺中，頓時茶壺里熱鬧起來，本來靜靜地躺在壺底的茶葉像大海里的小魚一樣在波濤中亂撞，不一會兒，壺中恢復了平靜，有的茶葉在冉冉上升，有的在緩緩下沉這時外公拿起茶具，在幾只茶杯的上方迅速移動，壺嘴慢慢傾斜，做出一上一下點頭的姿勢，茶就像一條條銀絲一樣從壺口落入杯中，像蜻蜓停留在水面時點起的一個個水圈，外公說這就是蜻蜓點水。我看著外公輕松自如的樣子，心里癢癢的，說：外公，讓我試一下!外公點點頭，我拿起茶壺，學著外公的樣子照樣畫瓢，可無論我用什么辦法，都不能讓茶順利進入茶杯中，不是倒翻了就是太滿溢出來了，我生氣的將茶壺往桌子上一放，一個人生起悶氣來。外公看見了，摸著我的頭說：加油!蜻蜓點水可不是一朝一夕能夠學會的，無論學什么都要有耐心，不能輕易放棄哦!聽了外公的話我又回到桌子邊專心練習起來，果然，這次比剛才好多了。

我今天真開心，學會了泡茶。

關于泡茶的作文 篇5

老師上課的時候為什么要拿杯子、水、茶葉呢？難道是老師要泡功夫茶？我一看到老師手上的水就口渴極了，我舔了一下嘴唇就更口渴了，好想喝??！

果 然，老師真的泡茶了。只見老師先坐在椅子上，身體立得直直的。然后，她用左手拿起杯子，右手放在茶葉盒上，想把蓋子打開?？墒?，老師怎么也打不開蓋子。她 就垂頭喪氣的，眉頭皺起，嘴也是翹起來的，說：“哎，我怎么打不開呢？”她又把手放在茶葉盒上，使勁兒一拉，盒子開了。她高興地說：“哈哈，我終于打開 了?！闭f完便把蓋子放在茶葉盒的右邊。接著，她便伸出右手抓了一小撮茶葉，說：“我怎么抓了這么一點點??？”老師又垂頭喪氣了，眉毛皺起來，嘴巴扁著。她 又抓了一大撮，說：“這下夠了?！庇珠_心地笑了。然后，她把茶葉放進了杯子里。又把裝有水的杯子拿起來，把里面的'水倒了進去。瞧，可愛的茶葉有的浮了上 去，有的沉了下去，似乎茶葉在“跳舞”。過了一會兒，茶葉有的慢慢張開，變成了黃色。有的茶葉還是沒變，好像在說：“水濕太冷了，我怕著涼，所以我不想出 去。”還有的變成了青綠色。我又聞了一下，感覺味道有點苦。我又嘗了嘗，味道苦香苦香的。

啊，今天的茶真好喝啊！

關于泡茶的作文 篇6

20xx年9月20日這一天是讓我印象最深的一天，也是最快樂而難忘的一天。

這一天，媽媽帶著我來到了思泓茶友俱樂部，和作文班的同學們一起來品茶、泡茶。今天我們都穿上了灰色與金色相間的漢朝衣服，仿佛回到了2200年前的古代。

然后，我們圍坐在一個小木桌上準備泡茶，茶藝師讓我們先泡鐵觀音，再泡紅茶和定心綠茶。我們8位同學都親自嘗了自己親手泡的茶，也知道怎樣泡茶和泡茶的秘訣，真是太有趣了。以前我以為泡茶都是爸爸做的事，度過了這一天我才知道，原來我們小孩也可以動手泡茶的。

當鐵觀音茶泡好以后，老師讓我給媽媽端茶。剛開始我有些不好意思，但到了后來，看同學那么活潑開心，于是我也不害羞，鼓起勇氣給媽媽端茶。我彎下腰，雙手捧著茶對媽媽說：“媽媽請喝茶。”我當時心里有些緊張，但是看到媽媽那幸福的笑臉，心也像小兔子一樣快樂的蹦啊蹦。

我印象最深的是，在我們泡定心綠茶的時候，我發(fā)現(xiàn)綠茶茶葉是豎起來的，就像是它們在翩翩起舞似的，慢慢地從杯底向上升。于是，我們晃了一下杯子，綠茶又慢慢降下來了，但后來它又升上來了。李萍萍老師說：“這樣就說明這杯定心綠茶泡成功了?！碑斘乙槐槐戎覀兣莺玫牟?，心里總是美滋滋的。

更有趣的是一些可愛的小茶寵，有胖嘟嘟的小豬在爬在石頭上，笑瞇瞇仿佛在說：“看，我多可愛呀！”我還看到有一個彌勒佛的茶寵，胖嘟嘟的，臉圓圓的，讓人覺得它很慈祥，而且讓人感到很高興?？粗鼈兾液芎闷妫鼈兪遣皇且矔炔?？聽了李萍萍老師的`詳細介紹，我知道了，茶寵就是用茶水滋養(yǎng)的寵物，多是用紫沙或澄泥燒制的工藝品，喝茶時蘸茶湯或剩茶水直接淋漓，天長日久，茶寵就會溫潤可人，茶香四溢。

時間過得真快，不知不覺活動結束的時間到了，我戀戀不舍地離開了思泓茶友俱樂部。我覺得這一天很快樂，讓我難忘的是：我不但學會了泡茶，還懂得了一些茶的知識和禮儀。

關于泡茶的作文 篇7

暑假的一天，我去外公眾玩，正好碰見外公在泡茶。茶，我十分喜歡喝，卻不知道怎樣泡茶。于是，我就向外公請教泡茶的技術。外公說：“好呀，我14歲開始學泡茶，對茶也很有研究。今天，我就教你一招蜻蜓點水。

外公先將茶具洗干凈，接著往茶壺里放一小最上好的茶葉。你瞧，那茶葉悄悄地躺在壺底。然后，外公拿起熱水瓶，將開水倒入壹中。整理時，壺中熱鬧了起來。躺在壺底的茶葉像大海里的小魚在浪濤中亂撞。不一會兒，壺中徐徐地恢復了平靜，茶葉也要靜下來了。有的在冉冉上升，有的在緩緩下沉。這時，外公拿起茶壹，在幾只茶杯上迅速移動，茶就像一根根線，乖乖的落在茶杯里。

我看看外公，心里十分羨慕，就對外公說：“讓我嘗嘗吧！”外公微笑著點點頭，我拿起茶壺，學著外公的樣子做起來，可是，無論我用什么方法，都不能讓茶順利地進入到杯中，不是濺到桌子上，就是太滿了，溢了出來。我氣憤地把茶壺往桌子上一放，一個人生起悶氣來，外公看見了，撫摩著我的頭，語重心長的說：“這蜻蜓點水可不是一朝一夕學得成的。無論學什么都要有耐心，不能等閑拋卻。聽了外公的話，我又回到桌邊用心志致地訓練起來。果然，比剛才好了許多，從那以后，我只要一有空，就向外公學習泡茶。

通過這件事我明白了一個道理：做什么事都不能中途而廢，只要專心去做，沒有辦不成的事。

關于泡茶的作文 篇8

按照傳統(tǒng)的觀念，泡茶的水應該越開越好，老北京甚至有這樣的說法：水要燒開到澆到地上能“啪啪”作響才好。當然不同的茶對水溫的要求也大不相同，這也是基本常識，比如綠茶水溫要略低，而磚茶則要沸煮。

就我自己泡茶的經(jīng)驗，不同的飲法對水溫的要求也大不同。

泡綠茶的水溫一般要在90攝氏度以下，大約就是桶裝水熱水器綠燈亮后等幾分鐘后正合適。如果是矛尖、春芽之類的嫩芽茶，則水溫要更低，可以先把水沖入空杯子（不要提前溫杯），然后再放入茶葉。如果是夏天，還可以用冷水泡。就我試驗過的品種，都可以泡出不錯的效果。泡的時間在40分鐘以上，投茶量可略多一點。但是這種冷水泡的綠茶很“去火”，不宜在秋冬天飲用。

茉莉花茶是輕發(fā)酵茶，而且多用茶梗，因此須用沸水沖泡。過去北京水質很差，堿味很重，因此泡不出好茶，唯有茉莉花茶香氣濃重單一，可以遮異味，所以幾乎壟斷了老北京的茶品種。茉莉花茶如用冷水泡味道會很怪，變成了“茉莉水”，幾乎沒有茶味，像是喝香水，不推薦。

關于泡茶的作文 篇9

我爺爺是個十足的“茶迷”，走到哪，都少不了泡一杯茶，看著爺爺泡茶的樣兒，我覺得泡茶一定很好玩，就偷偷地從爺爺那里拿了些茶葉，也學著泡茶。

一開始，我我小心翼翼地捏一小撮墨綠色的茶葉放進玻璃杯里，只見茶葉安安靜靜地躺著杯底，好像一群孩子正在乖乖地睡覺呢。接著，我把熱水倒入杯里，只見原來乖巧的茶葉一下子像受了驚嚇的魚兒，正東逃西竄哩。稍過片刻，茶葉慢慢往下沉，有一些茶葉在杯子中間慢悠悠的左飄右蕩，遲遲不肯下降；有一兩片茶葉索性浮到了水面上，曬起了太陽。隨著水面漸漸平靜，茶葉一片跟著一片搖搖擺擺地蕩到了杯底。這時，茶葉像春天的綠葉舒展開來，蓬蓬松松的堆積在一起，鋪滿了整個杯底，熱氣在杯口繚繞，香氣也越來越濃了，浸潤到我的心里，我深深地陶醉了。

又過了一會兒，我抵擋不住茶香的誘惑，迫不及待地抿了一口，有點苦，不過細細一品，似乎舌尖有點甜。

雖然茶葉很普通，但從中透出一種樸素的精神，我知道爺爺為什么愛喝茶了，我也愛上了它。

關于泡茶的作文 篇10

和父母長輩嘮幾句家常，而最多的話題，就是記憶里兒時的中秋。在物質并不匱乏的今天，過節(jié)的幸福感漸行漸遠。陪伴，是中國式親情的告白。

記憶是一條回不去的河流;兒時的中秋，沒有多種口味的月餅，沒有那么水果，更沒有那么講究的茶。但是，那時的茶，真甜！那時的人很誠懇，很純粹。城鎮(zhèn)化使得記憶中的小山村漸漸消逝，兒時的伙伴去了遠方，那些有詩，有夢的地方。

一場秋雨一場寒，葉落知秋，是誰撒落的片片枯黃，和著淺淺的思念。人生路上，你遇見我，我遇見你，相互問候，又相互道別。有些情誼適合留在心中，有些故事合適遺忘。人世間有些愛情絕唱千古，有些愛情則如飛蛾撲火萬劫不復。月有陰晴圓缺，自古人間多少事，成就了悲歡離合。掬一杯如水的月光;年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

人到中年，慣看秋月春風。但總有那么三兩知己，能讀懂你心中的山水。在梅花香自苦寒來之前，總有那么一兩句暖心的話，讓你在寒夜里熱淚盈眶。走過歲月風雨，陪伴的不僅僅是內(nèi)心的堅強，更多的是友情有溫暖。習慣并享受著孤獨，如那高高的一輪明月，月球由熱變冷，灑下的冷冷清輝也是一種極致的美。

當下最好，來日方長并不長！一輪明月，一壺清茶，質樸簡單的真味。人生，總會有許多事情讓我們無法釋懷，歲月就象一首平平仄仄的詩。阡陌紅塵，如若遇見，請珍惜。執(zhí)一盞香茗淡淡相守，盈一份美好，在歲月中且歌且行

關于壞人的作文模板

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關于壞人的作文 篇1

小啞知道自己不自量力，但小啞不會再犯錯了，也沒有機會犯錯了，小啞是那樣的信你們，你們一定以為是養(yǎng)虎為患吧，如果你們以為是虎，小啞就是，別了。當初為了報仇小啞認親，后來為了護他小啞再度把自己陷進去，小啞看到他和別人聊天，就不想理他了，可他不知道什么原因，就以為丟面子。

他的爸媽也感覺丟面子，小啞聽他爸媽說他兒子丟面子了，他的爸爸接電話說儂的哥哥能把他哄好，他的爸爸太愛親人了，看看小啞沒有動手機有點生氣，小啞可能誤會他們了，就以為說小啞的哥哥，就給小啞哥發(fā)信息。

小啞不知道怎么哄，就說喜歡他的話，小啞以為這是最好的哄，小啞以為他和小啞哥認識，慢慢的小啞發(fā)現(xiàn)小啞把自己陷進去，只有不停得裝小，繼續(xù)給小啞哥發(fā)信息，因為小啞知道不發(fā)小啞的名聲就壞了，因為小啞心里當他是親哥，可是他只是小啞的干哥，沒有血緣親，如果有就不用發(fā)了，后來小啞想讓小啞哥幫小啞哄哄他，怕他別像小啞一樣無助，所以再度發(fā)信息給小啞哥，小啞就是當初因為失去信任，受冤屈，才變成這樣失去心智，小啞寫的穿越時空的靈魂就是小啞的遭遇，小啞不想歷史重演，小啞要護住他，所以才一再把自己陷進去，小啞說的都是真話，

就是現(xiàn)在小啞還是真假難分，很痛苦，可能小啞就是個造該死的人了，小啞知道沒有人信小啞，小啞也不信別人。

關于壞人的作文 篇2

孩子，你爸爸讓我接你回家。那一天下午放學，我站在學校門口四處張望，沒有發(fā)現(xiàn)爸爸的身影，一個陌生的男人卻映入我的眼簾，他走過來笑嘻嘻地對我說道。

他身穿一套黑色衣服，戴著一副黑色墨鏡，腳上穿著一雙五彩斑斕的運動鞋，最吸引人眼球的是，他竟然還戴了一個和尚戴的項鏈似的東西。

奇怪了，爸爸不是說他來接我嗎？想到這里我說，你是誰？爸爸怎么讓你來接我呀？

哦，我是你爸爸的新同事，你爸爸有事讓我來接你，你沒見過我。

還沒等我反應過來，他便扯著我的手帶我走了。

走著走著，我又心生懷疑，于是我站住，問他：我爸今天開車送貨去了？啊，對，是的，所以讓我來接你。我頓時害怕了起來，因為我爸爸不是司機，我想到電視上說人販子會以各種名義騙走你。怎么辦？我雖然無法掙脫，可大腦卻一直在飛速地轉動著。

他說：孩子給你糖吃！說著他開始剝糖，正要往我嘴里塞。我想這糖一定有問題，不能吃。于是我心生一計說：我爸爸沒和你說我不吃糖嗎？此時他也怕露餡，只好作罷。

怎么辦？我如何把他甩掉？思索良久，我對他說，叔叔，老師讓買筆記本，你和我去商店買吧！他露出了一臉不耐煩的表情說：你回家再買吧，叔叔一會還有事呢。我看他不耐煩了，我說：那你先走吧！我一會自己回家他看我要跑，于是說：那你快一點兒。

我用余光看到那人向一輛車招了一下手，那車便跟了過來。我走著走著看到前面人漸漸多了起來，我看到一個和我爸爸年紀差不多的人迎面走來，我急忙過去說：爸爸，你來了。那人一看，以為真是我爸爸，便急忙轉身走了。我喊道：叔叔和我們一起回家吧！他頭也不回匆忙答到：叔叔有事改天吧！

我謝了那個無意間幫我解圍的人，自己回家了。

關于壞人的作文 篇3

一九七五年我在本縣上了高中，他在親戚的幫助下到了新鄉(xiāng)市一家工廠上班。一九七七年我高中畢業(yè)，參加了當年恢復的高考。巧合的是，我被錄取到了新鄉(xiāng)的一所院校，正好和他同在一個城市。同學和同桌的我們遠離家鄉(xiāng)時又能同在一個地方，真是非常高興！在新鄉(xiāng)的幾年里（畢業(yè)后我留校了），一有時間我們就相聚在一起，或逛街，或談心……上大學時他還對我多有幫助，時不時地送我毛巾、肥皂、澡票什么的，東西不貴，但禮輕人意重，我還是很感激的。由于兩地分居，一九八五年我調回到了本縣，他一直在新鄉(xiāng)工作，從此就很少見面了。

二零零五年的一天，他突然來找我，焦急地說：“我在回來的路上，車撞人家了，急需用五千塊錢。”此時我手里家里都沒有這么多錢，可幾十年的好朋友第一次求助于我，以前又是那么鐵的關系，所以我得一定幫忙。于是就向別人借錢給了他。走時他肯定地說道：“一周后開工資，馬上就還你?！币恢芎蟛灰娙擞埃辉潞?、兩月后……半年后都不見他人影。此時我想：這個人以前還是挺關心人挺不錯的呀，肯定是有了什么不好明言的困難了吧，我是他的好朋友，他是不會騙我的，他有了錢就會主動送來的。一年后我開始蓋房，到后期捉襟見肘很需要錢時，就給他打電話，可他不是不接就是說：“一周后開工資，馬上就還你?！庇幸惶炖霞襾砣肆?，我就說起了此事。人家感到十分驚訝：“你怎么敢借給他錢？他早已學壞了，借村里人很多錢都不還。”

聽到此話，我一陣頭蒙，但蒙后卻又格外清醒，清醒地告誡自己：物——久不用要防壞，人——久不交要防變。

關于壞人的作文 篇4

晚上，在電視上又看見了你們的“光榮形象”。

我看見你們有大把大把的鈔票時是開心的，而被抓獲后那種悔恨是痛苦的，對于你們的悔恨我十分不解，早知如此，何必當初呢？當你們得知有“賺錢”的機會時，不會管是否違法。你們也不想一想，即使你們得到的錢再多，也是通過不正當?shù)氖侄蔚脕淼?，當你們用錢的時候，難道良心會踏實嗎？退一步說，即使你們良心會踏實，但你們總有一天會被警察抓住，我不信警察會任你逍遙法外。再退一步說，你們沒有被抓住，但總有一天你們會死吧，如果你們死了，錢也帶不走的?？傊銈円蜃鰤氖露@得的利益是短暫的。你們當中有一些人能發(fā)明一些連大家想都想不到的損害人們利益的高科技東西，可見你們的頭腦還是很聰明的嘛，那為什么不運用你們那聰明的頭腦為國家做做貢獻呢？我覺得這可能得到的利益更多吧。我不相信你們那么聰明的頭腦還想不明白這么簡單的問題。

歸根結底，都是錢惹的禍。錢乃身外之物，我不明白你們?yōu)槭裁窗彦X看得那么重。如果你們家庭有經(jīng)濟困難，你們可以去打工啊，雖然掙錢比較辛苦，但我肯定，自己掙來的錢用起來比較踏實。“天無絕人之路”，上帝對每個人都是公平的?！瓣柟饪傇陲L雨后”，沒有一個人的人生是順順利利的，“只有笑一笑，沒什么事情過不了！

有一句名言“上帝要想讓你滅亡，就會先讓你瘋狂。”仔細想一想吧，我相信你們會想通的。

關于壞人的作文 篇5

那么我真正變壞是在什么時候呢?中學!這不怪誰。我還記得那個陰風怒吼的晚上，刀光劍影，血與雨交織成一片鮮紅的海洋，在黑暗與光明的反復撞擊中，我倒在一片血泊之中，就什么都不知道了。醒來的早晨，除了那幫出生人死的兄弟外，再沒有誰陪在我的身邊。傷口還未愈合，一場新的激戰(zhàn)又開始了。意外的是，這一次，一群被譽為好得不能再好的學生不可思議地加入了我們的行動喇叭褲、煙草包、西瓜刀，簡直讓人無法相信這就是平日里看到的那些乖巧的書蟲。激戰(zhàn)持續(xù)進行著。過路的行人紛紛識趣地繞道而行，連多看一眼都不敢：一個粗壯的運動員樣的青年人一聽到刀器的撞擊聲，便以百米沖刺的速度撒腿就往回跑，那勁頭直逼劉易斯的世界紀錄。而一些白日里聲嘶力竭、不知疲倦地伸張正義的人，卻恰是大氣不敢出的灰溜溜逃跑的怕死鬼。

已經(jīng)有兩個人倒下了，然而這根本吸引不了人們的目光。正在這時，喧嘩中忽然有人大叫一聲：阿Sir!快跑!跑?對，跑!可是，不能跑，還有兩個受傷的人怎么辦?丟了他們嗎?!你磨蹭什么，被抓住就全完了!一個眼鏡上來拉我。我盯著他，狠狠地甩開了他的手，回頭跑去。那笨蛋!身后一個惡狠狠的聲音，不多一會就消失了。起來!快!我扶你!我彎下腰，扶起一個，背著一個。來不及了!全部給我趴下!通通不許動!我的頭被什么東西狠狠撞了一下，趴在地上，就再起不來了。

結果，四個人被捕，兩個在醫(yī)院，只留下我和另一個馬上恢復了乖乖生樣的人一起被一群警察盤I可。說吧，你的同伙，誰指使的，有多少人，是哪些人。你!你一看就不是什么好東西，你應該知道得多些，老實點，從輕發(fā)落。一個胖警察用他那被煙熏得黃得令人作嘔的指頭指著我。我把頭一橫，懶得跟他們說一個字。這套把戲我見得多了。胖子見沒戲，轉向那個小乖(他在這簡直乖得太不正常了)：你說，一看便是個好學生，怎么這么不小心跟了這些人，只要你說出來，我包管你沒事，不然。學校方面別。我說，只要，你別告訴學校小乖被嚇得魂一飛魄散。不能說!還沒來得及阻止他，我立刻意識到這是徒勞的了：小乖被帶到了另一個房間?；斓?我狠狠地陣了他一口。

關于壞人的作文 篇6

一天，小明在家里寫作業(yè)。忽然，門鈴響了，小明問：;誰呀？。那個人說：;我是你爸爸的朋友。小明心想：;他有可能是一個壞人，想拐走我。

小明為了自身的安全，不被受到傷害，就說：;我爸的電話是多少？他答不上來。小明說：;你走吧！我不會開門的。他怒氣沖沖地走了。

作文：壞人來襲 趙翌岑

一天，我正在家里寫作業(yè)，突然聽到有人在敲門。

我問：;誰呀？陌生人說：;我是你爸爸的朋友！我問他：;你是楊柳叔叔嗎？陌生人說：;是的！我是！我知道他是個壞人，因為楊柳阿姨是個女的，就住在我家樓上！我說：;你是個壞人，走吧！我不會給你開門的！

關于壞人的作文 篇7

一雙筷子夾骨頭---兩條光棍大火燒了竹林---都

是光棍門角里睡覺---光棍大姑娘生的---見不得人的東西小雞交給黃鼠狼---不是可托的車子不能推---壞足了木偶演戲---有人幕后指點火燒冬巴茅---心不死烏龜吃煤炭---黑心王八烏龜吃秤砣---鐵心王八烏龜請客---盡是王八頭頂生瘡,腳底化膿---壞透了石頭人---沒有心肝冬天的大蔥---身焦葉爛心不死老鼠過街---人人喊打老鼠偷吃---鬼鬼祟祟吃了枯炭---黑了良心吊在屋檐上的蔥頭---葉黃皮枯心不死花生里鉆進臭蟲---不是好仁(人)蘇妲已請客---盡是妖蒼蠅尋狗屎---氣味相投屁股有屎---狗跟蹤帽子爛了---頂壞肚臍眼里放屁---腰(妖)氣夜貓子報喜---沒好事到了火車站---軌(鬼)多狗熊戴帽子---不象人形狐貍看雞---越看越少根子不正---苗歪積年皂隸---打人精狼崽進羊圈---沒好事鬼不吃淡飯---要鹽(謠言)閻王婆懷孕---

一肚子鬼胎閻王檢閱---盡是鬼閻王老作壽---鬼去賀喜黃鼠狼借雞---有借無還黃鼠狼給雞拜年---沒存好心黃鼠狼給雞送禮---不懷好意黃鼠狼罵狐貍---都不是好貨眼睛上出芽---不是好苗頭豬八戒照鏡子---里外不是人腳底上長瘡,頭上流膿---從根壞到梢落水狗乘涼---

一身的水黑甲魚剖腹---心不死磕一個頭放三個屁---行好沒有作孽多癩蛤蟆腚上插雞毛---不是個真鳥強盜碰著賊爺爺---黑吃黑

關于壞人的作文 篇8

不知大家是否幻想過這個世界上只有好人，沒有壞人呢?今天小編就來分享好人與壞人的作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

好人與壞人的作文(一)

在這個魚龍混雜的世界，到處都是黑暗與光明的交雜體!何為善?何為惡?何為正?何為邪?沒有人能夠說得清楚!金無足赤，人無完人!每個人都會犯錯。只能說他們不斷地在好與壞之間徘徊!不斷地充當好與壞的角色!試想一下：一個只剩一個人的世界，不管他如何燒山伐林，如何污染環(huán)境…“都沒有人”說他是壞人!(當然，也“不會有人”說他是好人)似乎可以看出：善惡，只不過是根據(jù)人類的生存權利而定的!

你不得不信，在現(xiàn)在科技猛飛的先進社會，亦常常動蕩不安!懶墮者：偷殺劫搶…高升者：徇私枉法…官官相護，勾心斗角，刀光血影，爾虞我詐…無不展示了他們的“聰明才華!”那他們就一定是萬劫不復的壞蛋?我看非也!這是某些人迎合亂世的生存戰(zhàn)略!人之初，雖性本善，但這個弱肉強食的世界，在他們看來，若不能擁有一套贏取“事故圓滑”的本領，那只能是敗軍之將!永遠不能立足于社會!要知道，江湖險惡阿…所以，“無毒不丈夫”成了他們的口號，無法無天成了他們的信仰，無惡不做成了他們的專長…

正是無巧不成書!這個社會同時又存在著這樣一些人：他們有權有勢，他們有裝有款!他們聲言扶危濟困，他們宣稱除暴安良…自然，無“奸”不摧成了他們的“精神崇拜，”“斬妖除魔”成了他們行動的“通關王牌”…那他們就一定是好人嗎?我看非也!他們中能有幾個安分守己?能有幾個奉公守法?我們就不得而知了!

他們既可以是嫉惡如仇的“正人君子，”也可以是同流合污的“假面包公”汗…真真假假，假假真真…其中的是非曲折，許是冥冥中自有安排!正邪善惡，人間自有公論…亦或許，世界上好人與壞人，只不過是“警察”與“小偷”罷了…

好人與壞人的作文(二)

他是一個普通的人，經(jīng)過了這幾件事，他在我的心目中，時“好”時“壞”，變幻無常，有時和藹可親，有時又嚴厲無情。

有一天，我們中午吃油燜蝦和番茄蛋湯，他把飯盛好，便用手把蝦殼剝開，把蝦肉放進我的碗里，蝦都剝完了，我吃得津津有味，我看他只吃已經(jīng)冰冷冰冷的飯和番茄蛋湯。我問他：“你為什么不吃呀?”他說：“我不愛吃蝦?！蔽野淹胫凶詈笠恢晃r，悄悄地把放進他的碗里。沒想到，他卻神不知，鬼不覺地把蝦放進我的碗里，我用好奇又無奈的眼光看著他，心想：“他為什么不愛吃蝦呢?”

我有題目不會做，便會問他，他經(jīng)常平靜地教導我，并把每一步都講得很細致，直到我搞懂才肯罷休。他經(jīng)常在我不開心時，給我?guī)砜鞓?。有一次，我在玩游戲時，經(jīng)常輸?shù)?，他便打開另一個游戲，使我發(fā)笑。在我考試差時，他也會鼓勵我，讓我不要氣餒。

但他也會發(fā)脾氣，特別是我學習隨便、態(tài)度不端正時，經(jīng)常被他批評。有時我作業(yè)上的字寫得差，像散了架的骨頭，他會大發(fā)雷霆，生氣地說：“你為什么不認真寫呢?你明明能夠寫好，卻隨便應付，真是氣死我了!你的態(tài)度太不端正了!別人的字這么好，我真羨慕，你怎么才能寫好呢?”因為這樣，他經(jīng)常叫我重寫，有時甚至要重做兩三遍。我心里會想他真壞。

過了幾年，我終于知道了這是怎么回事，這就是父愛，他就是我的爸爸。

好人與壞人的作文(三)

生活中,人們總是說,這個人是好人,那個人是壞人,其實世界上真的有好人與壞人之分嗎

就拿我身邊的事來說把,我前面的一個初中男同學,也是我小學的同學。我對他的印象從來就不好,小學是這樣，初中也是這樣，只覺得他好煩人、好討厭，會故意把含在口中的水，吐在地板上;把垃圾偷偷的，小心翼翼的塞進我抽屜里;會講話，故意吵我……

但有一次，老師拿作業(yè)到班上，叫大家分。因為大家彼此不認識，所以每個人都涌上講臺桌，擠在一起找自己的作業(yè)。我忙著手中的作業(yè)，沒有上去。

這時，他起身了，折騰的好久，下來的時候，手中拿著2本書，我還在疑問另一人是誰的時，他將手中的一本扔到我桌上，有自己默默的坐下，我愣了片刻，又看那書，那不是我的書嗎?上面赫赫寫著我的名字!我還在迷茫時，他過頭來，嬉皮笑臉的說：“怎么不說聲謝謝呢?”

接下來，我又看到他在沒有任何人提醒的情況下，自己走到圖書柜前，將書擺好。而他上去只做了這件事，也沒借書，這更說明了什么?!

我在腦中猜測，是不是他變好了?但接下來的事有使我大跌眼鏡。

我看著他將手伸近他同桌的抽屜，拿出一張考卷，然后在自己的桌上擦著。奧，他將同桌的考卷當抹布用了，這實在是太可惡了!像起剛才的他，和現(xiàn)在簡直是判若兩人。

再仔細想想，不難發(fā)現(xiàn)，其實每個人都是這樣，時好時壞，有人可以說自己從沒干過一件壞事嗎?或者一個舉動，從不同的角度來說，既是壞人有是好人。

有一個人落水，觀看的人一大片，可惟一救人的竟是一個小偷!人們總覺得小偷是壞人，可這個小偷能說他壞嗎?要是全世界的人都像比爾。蓋茨，那又有誰會去當小偷呢?

512地震發(fā)生后的那個“奶媽警察”，人們說她是好人，但丟下自己還小的孩子，而去管別人，分明就是個不稱職、不負責任的`媽媽，那也算好嗎?

“人之初，性本善?！痹賶牡娜艘灿泻玫囊幻?，再好的人也會做點壞的事情。世上本沒有好人與環(huán)人之分，所以不管是怎樣的人，或小偷或犯人，我們都要平等對待。

好人與壞人的作文(四)

我以慣有的姿態(tài)站在公共汽車站點，耳邊還充斥著來來往往汽車刺耳的喧囂聲，呆呆的仰頭疑望著天空，藍幕布中鑲嵌飽滿豐潤的白云，視線定格在天空的一角。

公共汽車如一位安詳?shù)睦先司従忨倎?，車近了，我習慣性的起身，用手輕輕拭去身上的灰塵，目視汽車的駛來，車門機械的打開了，我如以往一樣投幣上車，抬頭環(huán)視了一下，只看見對面女乘客狐媚濃重的眼妝，令人疑竇是蒲松齡筆下的狐仙世投胎?那長的想狐仙樣的青年女子的目光偏向車門看著我，嚇得我心驚膽顫的，以為她要撲過來吃了我。運氣不佳，車內(nèi)只有一個位置了，恰好又是在那女子后面，無奈，我只好帶著百般不愿坐下。

車窗外的陽光溫柔的照射進來，我瞇起眼睛，仿佛看見了彩虹般的光圈，我?guī)隙鷻C，公車里的喧囂聲被替換成優(yōu)美的歌聲，我靜靜的坐在座位上，享受著免費的網(wǎng)陽光浴，真的好久沒有這樣的感覺了。

這時，我看見又一位年輕人上來了，他長的一般，至少不是特別好看的那種，但長的很干凈，短發(fā)下有著一張有些痘印的臉，嘴角有著一絲不輕易被察覺的微笑，他徑直向我走來，站在我身邊，望著車窗外，靜靜的站著。

不知過了多久，我猛然蘇醒過來，原來是公車急殺車，打斷了我與周公的約會，我心里不悅，正想埋怨時一聲清脆的男子的聲音在我耳邊響起，“請問，這個錢包是的嗎?”男子很有禮貌的問我前面那女子。女子回過頭，莞爾一笑，繞了一下頭發(fā)說道：“嗯，是我的，謝謝你，”女子伸手去要錢包，男子手一縮，故作神秘的說：“那里面有些什么東西?”女子有些不悅，但還是答道：“有200元錢，一部手機，一張身份證，”男子打開錢包說：“嗯，說的沒錯”女子滿臉不高興的說：“既然是我的，那就還給我吧?！薄澳强刹恍?，現(xiàn)在是經(jīng)濟社會，我既然拾到了你的錢包，那就分些給我?！蹦凶诱f完便把手伸得更近了，我坐在旁邊，驚訝地看著他，剛開始對他的評價一下灰飛煙滅，金錢已吞噬了他的靈魂，也吞噬了他的尊嚴，我眼前的這位年輕人露出了人性的丑陋，也露出了人性的貪婪。這時，女子氣憤的站了起來，怒視這他，“你要多少?”男子揚了揚錢包，露出陰險的笑，“給我20元，我就給你?！迸忧懊娴睦洗鬆斂床幌氯チ?，握住拐杖站了起來，說：“年輕人，做人要講良心啊，還是把錢還給人家吧?！蹦凶訐P了揚頭，不屑的說：“天下沒有免費的午餐，我是拿回屬于我自己的?！迸勇牶髿鈶嵉膹目诖锬贸?0元甩在地上，“給你”男子恭敬的拾起地上的錢，雙手把錢包遞給女子，女子黑著臉奪過錢包，把頭扭向一邊，老大爺也無奈的搖了搖頭，全車人向年輕人投來了鄙視的目光。

一會兒，女子下車了，男子慢慢的走向老大爺?shù)呐赃?，說道：“大爺，這是您的20元，”大爺有些迷糊了，“我的?”大爺隨即又摸了摸口袋，“年輕人，謝謝你了，大爺錯怪你了，”“怎么回事?”我心想，年輕人說：“剛才急剎車時，您的20元錢掉在地上，那位女子趁大家沒看到拾起了您的20元，但沒想到在拾錢時自己的錢包也掉了，我為了上她拿出20元錢，才出此下策?！痹瓉砣绱耍@時，我又感覺到了年輕人身上散發(fā)的人性的智慧與勇敢，這時，全車人又投來了贊許的目光。

關于壞人的作文 篇9

在某天，集市熱熱鬧鬧、人來人往，一個英國作家狄更斯筆下的小男孩——奧利弗在費根的教唆下，偷偷開始行竊……奧利弗本是有錢人的私生子，他母親在他出生時就不幸去世了。奧利弗在濟貧院里過著地獄般的生活，挨餓受凍。九歲時便被迫當學徒，當他不堪于現(xiàn)狀逃往倫敦后，天真無知的他又受到小偷的誘導，跌入事先安排好的陷阱，被灌輸偷竊財產(chǎn)的技巧，小偷的妻子南希因為良心發(fā)現(xiàn)使奧利弗脫離險境，之后他遇到好心人布朗洛收其為養(yǎng)子。其實奧利弗是有錢人的私生子，他的親生哥哥為了奪走屬于他的財產(chǎn)，想方設法干掉奧利弗。邪始終不能勝正，盡管南希最后遇難，但是正是她使邪惡力量削弱，才讓善良的奧利弗最終得到了善報，過上了幸福安逸的生活。

這篇揭示了人間的善與惡、美與丑。盡管某些心存黑暗的人想讓這可憐的孩子陷入萬劫不復的地步，但是人性的善良依然讓奧利弗保持一顆純潔的心，將他一次次從邪惡的沼澤中救起。每個人的本性都是干凈的，是什么讓他們蒙蔽了眼睛？金錢吧。如果不是為了財產(chǎn)，就不會有費根這個團伙，就不會在得到一半的遺產(chǎn)后還想要讓親弟弟從世界上消失奪得另一半……

有的錢，是骯臟的。強盜、小偷們?yōu)榱俗约旱慕?jīng)濟利益而行竊，根本無論他人的死活，無情、冷血。然而錢出自哪些人手中？這是孩子的零花錢嗎？是工人辛辛苦苦賺來的工資嗎？是因缺錢而獻血換來的嗎？還是給病人的救命錢？我們無從知曉，我們看到的，只有偷竊者被抓之后在牢里的懊悔、被偷者的流淚。

上天注定人間要有正邪兩派，社會上也不乏好人。正所謂“一方有難八方支援”，在08年的汶川大地震發(fā)生時，好多好心人自發(fā)捐款，為災區(qū)人民送上物質上的幫助，他們的善款無疑讓絕境的人們有了新的希望。錢在這個時刻，好像化為了愛的力量……

無論世界上有多少“壞人”為了錢做出傷天害理的事，其實人的本性都是美好的，也許只是迫于生活的壓力和過度的欲望，致使不好的想法像毒素一樣，慢慢侵蝕了我們的心靈。如果我們能保持良好的心態(tài)去對待所有的公平與不公平，也許就能夠減少錯誤決定的誕生。

關于壞人的作文 篇10

一天，羊群發(fā)現(xiàn)養(yǎng)圈里有個大洞，可以逃出去。這天夜晚，羊群里開起了緊急會議。會議主題是：我們出去還是不出去。請三位評委發(fā)出各自意見，第一位評委說：“我覺得我們還是走吧，不走會被這戶壞人家給折磨死的。”第二位評委說：“我們不走吧，走到外面會被狼吃掉的?！钡谌辉u委說：“我覺得吧，我們應該分兩個小組，第一次第一小組到外面去，第二小組則在羊圈里守著，一旦主人快來了或狼要來了就趕快叫第一小組的羊回來。第二次，則是第二小組出去……”羊群們都同意第三評委的看法。

羊群們便開始使用這種方法。果然，這種方法還真管用，不但主人沒有發(fā)現(xiàn)，而且還在外面的草地吃個飽，并且玩的高興極了。終于有一天，主人家的兒子不小心看到羊圈里的羊少了一半，他趕快請高人來查看，高人發(fā)現(xiàn)羊圈里有個大洞，說：“你們把這個大洞補上羊就不會跑了。”主人家的兒子趕快把那個大洞補上，而且把羊圈弄得更加堅固了。到了晚上，那些去外面玩的羊群很驚訝，之前那個大洞不見了，而且羊圈還變得更堅固了。這時，狼來了，去外面玩的羊既害怕又后悔。主人看到了狼，更是嚇得直跑……

到了最后，這戶壞人家一無所有了。

關于描寫景的作文模板10篇

在工作中，作文寫作能力對文字工作更重要，作文，通俗來講就是撰寫文章。沒有寫作材料，再好的寫作高手也難以完篇，你知道如何寫一篇標準的作文嗎？以下內(nèi)容為幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的關于描寫景的作文，敬請參閱本文！

關于描寫景的作文 篇1

今天下午，我和馮新陽，去田野里看秋天。

一到田里我們放眼望去，就見到小河干枯，到處都是金黃色的一片。我們躺過干枯的小河。只見一片甘蔗地我們來到甘蔗大家園，每根甘蔗都足足有2米高。幾個同學看著這些甘蔗直流口水，但這些都是農(nóng)民伯伯千辛萬苦種出來的，我們有忍了回去。繞過“甘蔗大家園”。來到金黃色的田野，我們?nèi)サ街虚g，就像在金色的海洋里游泳一樣。再放眼望去，農(nóng)民伯伯們揮舞著鐮刀，臉上露出豐收在忘的神情。一排排大雁從頭上飛過，邊飛邊鳴叫著，好像在說：“南方的人們，你們好啊，我們回來啦?！边^了一會，我們的肚子鬧“空城計”了。我說：“我們回去吧。”當我最后一眼望向這片田野的時候，仿佛看到了秋姑娘美麗的笑容！

真所謂“三春不如一秋忙”農(nóng)民伯伯們在田里工作，都露出了喜悅的笑容！

是呀！秋天是多么美好呀！她給人們帶來喜悅的心情，給人們帶來豐收的果實……

關于描寫景的作文 篇2

春季來了，不論是在哪里都風光迷人，處處發(fā)生著變化，連我的校園都慢慢發(fā)生著變化了。

我走進校園，看見花壇里長著鮮艷奪目的花朵，在春風的吹拂下綻開了笑臉，一朵朵嬌艷欲滴，而這些花朵引出了遠方的客人—蝴蝶和蜜蜂，它們一會兒在這朵上面，一會兒在另一朵上面，好像在看哪朵花漂亮，就采那朵花上的蜜。樹木被春風吹著，仿佛在舒展筋骨，左搖搖，右晃晃，蝸牛在葉子上面慢慢動，而小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“春季來了，春季來了，這個校園真美啊！”而小草說著：我要出去，去看看外面的春季。小草長出來后，春雨澆灌它，小雨珠每天早晨都會在它的身上，真淘氣。不但小草和花木這樣美，教學樓也這樣哦。

教學樓那里傳來聲音，我過去看了看，原來是同學們在讀書呀，他們就像一棵棵小樹苗一樣慢慢成長，而老師就像一個個園丁一樣，給他們澆水、施肥……讓他們茁壯成長。

“丁鈴鈴”下課了，同學們紛紛們跑到操場，有著各式各樣的活動。有的在打籃球，旁邊站著兩排啦啦隊；有的在踢毽子，清脆悅耳的聲音像輕快的音樂；有的在跳皮筋，左跳跳，右跳跳；還有的在放風箏，飛奔起來想一陣風一樣。下了太短暫了，一下就又上課了，大家真開心，充滿春季的活力。

春季，我愛你，也想謝謝你，因為是你帶給我們多姿多彩的生活！

關于描寫景的作文 篇3

秋天是個五彩繽紛的季節(jié)，秋天是個變化多端的季節(jié)，秋天是個收獲的季節(jié)，秋天是個讓我喜歡的季節(jié)。

我喜歡秋天的樹林。在這個季節(jié)樹林里的樹葉顯得非常有趣。他們隨著秋風輕輕飄落到大地媽媽的懷抱中，有的像蝴蝶，有的像降落傘，還有的像小鳥。當你走進樹林，腳踩在由落葉鋪起的彩色地毯上時，就會聽到“咔嚓，咔嚓”的聲音。那是落葉在唱歌，唱著跟這個季節(jié)有關的歌，加上秋雨的伴奏，那歌聲就更動聽了。

我喜歡秋天的花園。看，菊花開了。紅色的菊花像一朵朵光榮花，白色的菊花像一只只水中的水母，黃色的菊花像燙著一頭金色卷發(fā)的小姑娘。瞧，蝴蝶蘭也開放了。大朵大朵的叫“冠軍”，密密麻麻挨在一起的叫“兄弟”，黃色花瓣上長著斑點的叫“金錢豹”，真是數(shù)不勝數(shù)。紫色的喇叭花也吹起了小喇叭，告訴我們秋天有多美。

我喜歡秋天的果園。又大又圓的蘋果成熟了，露出了紅紅的臉頰，就像一張張孩子的笑臉。成串的葡萄成熟了，像一串串鞭炮，掛滿了濃密的葡萄架?；鸺t的柿子成熟了，像盞盞圓圓的燈籠點亮在果園的各個角落。黃中帶紅的石榴成熟了，他高興地裂開了嘴，露出了一顆顆亮晶晶如寶石般的牙齒。

我喜歡秋天的田野。棉桃胖得把外衣都撐裂了，露出了白白的肌膚。稻子一大片一大片的，金色的稻穗把他壓得直不起腰?；鸺t的高粱像一把把燃燒的火炬，點亮人們?nèi)ネ镆暗牡缆贰?/p>

這就是我眼中的秋天，一個讓我喜歡的季節(jié)。

關于描寫景的作文 篇4

春天來了，西湖邊、白堤上、公園里、山上又被春姑娘涂上了綠色。小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？柳樹搖著綠色的長辮子，那是春天的頭發(fā)吧？天上飛著各式各樣的風箏，那是春天的信號吧？人們在樹陰下、花壇前、草地上、公園里游玩、嬉戲，盡情地享受這美麗的風景。

在路上，你時常會看到一些紅色的自行車，車身上寫著：“愛護環(huán)境、綠色出行”，這就是我們杭州的公共自行車。你只要去租一輛車，就可以游遍整個杭州。

在郊外田野里，你也許會發(fā)現(xiàn)人們在尋找什么，原來，他們是在挖薺菜和馬蘭頭。如果你有眼光從雜草中發(fā)現(xiàn)這些綠色的野菜，把它拿回家，不用加太多調料，就可以吃上香噴噴的綠色食品。

杭州不僅西湖美、公園美，就連社區(qū)也搞起了綠化?；ú輼淠疽娍p插針，哪里有空地，哪里就有綠化。清晨或黃昏，時?？梢娎先?、孩子在散步，玩健身器材。在這樣的環(huán)境下生活，覺得很幸福。

綠色的交通、綠色的食品、綠色的社區(qū)打造了杭州生活品質之城。

關于描寫景的作文 篇5

小時候，夏天就像一個雨的季節(jié)—經(jīng)常下大雨。我和小伙伴最喜歡在雨里光著腳丫踩水玩兒，在泥地里挖坑……

記得那年我才七歲，很好玩兒，最不喜歡在家里悶著。又到了周末，我剛寫完作業(yè)，在家里閑著無聊，忽然聽到了樓下的“死黨”喊：“下雨啦，下雨啦，大家趕緊出來呀！”接著又是媽媽在陽臺上大聲說：“多多，別悶在家里，寫完作業(yè)就下去玩吧！”我想：這么好的“戲”怎么能少了我這個主角呢？我立即穿上雨鞋，拿上雨傘一溜兒煙跑了下去。

下樓時瞥了一眼樓道，看見了一個塑料布，我一把拿上出了樓道。我一走出門口，小伙伴們都圍了上來，用詫異的眼光看著我，我大聲說：“都把雨傘搭成一個小屋，鉆到這塊塑料布下面來！”他們都明白了我的意圖，迅速地用五顏六色的傘搭了一個“彩屋”，我和丹丹抬起塑料布，他們都鉆了進來，我們頂著布在雨里跑，穿著雨鞋在泥坑里踩泥……

雨漸漸小了，我們都跑到樹蔭下，每人拿一片無花果的葉子放在地上坐下來，用樹葉和泡沫塊做小船，還用你捏成一個個形態(tài)各異的小人放在上面，然后往水里輕輕一扔，用小棍兒撥著小船讓它前進，我們又把地上的苔蘚移到離水坑不遠的泥地上，在上面插上花、樹枝，女生還用泥來捏秋千、滑梯、長椅……費了大半天勁兒，一個小小的“水上樂園”就做好了。然后我們又抬起塑料布往“彩屋”那邊跑，鉆進去，在里面講笑話、拍手玩，在樓下玩了好長時間。直到家長在窗戶口叫我們吃飯時，大家才拿起各自的傘，戀戀不舍地揮手告別。

到家時才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成一個“小泥人”啦！

關于描寫景的作文 篇6

我的家鄉(xiāng)位于黑龍江省肇東市，這里的冬天雪花飄飄。

每當下雪的時候，雪花像輕盈的蝴蝶在煽煽起舞，別有一番景色。我伸出手玩數(shù)雪花1.2.3……咦？怎么不見了我叫道。

雪停了，放眼望去，只見房子上、樹枝上、馬路上，都蓋上了潔白的棉被子，院子里，一群孩子在打雪仗、堆雪人，汗流滿面，他們都說下雪真好??！

家鄉(xiāng)的冬天溫度低，有很多凍的食品如：凍豆腐、凍魚、凍梨、冰糖葫蘆等。我最喜歡吃的冰糖葫蘆了！吃一口冰糖，哇！冰涼甘甜！咬一下山楂，??！酸酸甜甜！每當我吃完一支冰糖葫蘆，總是舔著嘴，求媽媽再給我買一支冰糖葫蘆。濟寧出才子，也是確實。濟寧的冬天白皚皚一片，寒風刺骨，最好的事是宅在家里喝杯茶。濟寧的冬天堆雪人是最好的，大雪團遍地盡是，小雪團來打雪仗，好不快活。

馬路上，車川流不息，我百般無賴的坐在哈薩尼咖啡廳，這里擁有玫瑰浪漫與圣誕氣息，但我仍不崇洋媚外。我與媽媽，喝著厄瓜多爾加拉帕戈斯咖啡，初入口會覺得沒有任一種味道特別凹顯，但當回甘出現(xiàn)后，會發(fā)現(xiàn)有淡淡的谷類味道。

這個時候太難得。冬天的氣息與咖啡結合，溫暖全身。我走出咖啡館，拖拉著運動鞋，滑過厚厚的雪。雪下，全結冰，一不小心便滑一跤。車，越來越慢，或許太滑，不敢向前狂奔。

比起春夏秋，冬天凹顯出圣潔。公園河上雖已結冰，但游客不少。不久，又下起了雪與雨混合的交加的冷雨夜。如果，不穿厚點也許會感冒。寒風如劍，不冷而痛。

鞭炮不停地燃。讓冬天又有些吉祥，稀里啪啦、拉了蹦蹬，震耳欲聾。哎，春節(jié)來了，我們長大了一歲，也少活了一歲，為什么不哭呢？好吧，Happy NewYear。

我愛我的家鄉(xiāng)，我不僅愛家鄉(xiāng)的美景，還愛家鄉(xiāng)的美食，是它給了我歡樂。

關于描寫景的作文 篇7

早就聽說“煙花三月下?lián)P州”這句有名的詩句了。雖然三月已經(jīng)過去了，可我還是要看看這里美不美。

到了揚州，就讓人覺的這里沒有大都市的繁華景象——沒有高樓大廈，但道路卻特別寬敞。

聽說揚州的瘦西湖很美有的與杭州的西湖有的一拼。剛走進瘦西湖，就看見湖兩岸三步一桃，五步一柳，我想：要是再過一個月來的話，那瘦西湖兩岸的風景一定非常漂亮、迷人吧！不知不覺，我們來到了，從外面站60度角，從兩個洞里正好可以看到五亭橋與白塔呢！

到了，到了！二十四橋呈現(xiàn)在了我眼前，二十四級臺階，二十四根石桿！真是與它的'名字有合！傳說，二十四橋是因為揚州有許多橋，才叫二十四橋的，這只是一個虛指而已。二十四橋景區(qū)的風景更是美不勝收！橋邊櫻桃花含苞待放，粉紅色的花骨朵兒那么嬌柔可愛，富有生機。上了橋，向遠處眺望，五亭橋與白塔在綠樹掩映下如詩如畫。望向湖面，亭臺樓閣的倒影在碧綠的湖水中依稀可見。

時間悄悄地在我腳下溜走了，一天的旅程就要結束。我仍在出口旁的假山上爬來爬去，不愿踏上歸程。望向瘦西湖，在夕陽余輝的照耀下，我覺的它更美麗了。

關于描寫景的作文 篇8

到老家來，一定要來外婆的菜地里看看。

外婆的菜地不大，但種的菜的種類很多，可謂“麻雀雖小，五臟俱全?！毙r候，外婆來菜地時，我總是屁顛屁顛的跟在后面，東瞧瞧，西看看，不時還自言自語，快活極了!

外婆的菜地的南邊，種著黃瓜。它是搭在架子上的。扁扁的綠葉在婆娑，那些小黃花，就開，很妖嬈的笑著，到了五六月時，花上就會結果，小巧玲瓏。一根根小黃瓜在黃瓜架上吊著，碧綠的像一個個翡翠吊環(huán)，遠遠望去，美麗極了!

和黃瓜不同的是南瓜，它們種在黃瓜旁邊，占了很大有面積。外婆常常說：“黃瓜可是個老實的小孩，而南瓜可皮呢!”好奇的我迫不及待的跑來觀察。黃瓜是高高在上，順著藤往上爬，再看看南瓜，多數(shù)是趴在地上長的，長長的蔓，會牽引得很遠。它為什么這么努力往前爬呢!一定是有什么好東西，或是聽到遠方的愛人在呼喚。原來，南瓜還是個癡情的女子啊!它們裹著厚厚的黃衣裳，去和別人約會了。

要說我最喜歡的，還要屬胡蘿卜了。大概是因為我姓胡吧。它們是橘紅色的，“臉”上深深刻著幾條“皺紋”。頭上有幾對墨綠的上面帶著小鋸齒的葉子。下面點綴著一些白花花的胡子，像紅光滿面的老人。

我在外婆的'菜園里長大，菜園里種的不僅僅有菜，還有我兒時的夢，兒時的歡樂!

關于描寫景的作文 篇9

秋是一個多彩的季節(jié)。它不像早春那樣冷颼颼，也不像盛夏那樣炎熱，更不像隆冬那樣寒冷。

秋姑娘首先帶著我們走進了花園。你看，菊花穿上了五彩繽紛的衣裳，她在向我們頻頻點頭。再瞧瞧桂花，無數(shù)朵小花擁擠在枝頭，像無數(shù)張娃娃的笑臉。這時，如果來一陣風，你才會怎么樣？哦，原來頑皮的呢就會掉到地上，有點“化作春泥更護花”的味道。安靜的呢，就仍然在樹媽媽的懷抱里。

秋姑娘再帶我們?nèi)ス麍@。蘋果們各個紅紅的，像化了妝似的，特別好看。一只只黃澄澄的桔子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！小朋友們帶著梯子，也和農(nóng)民伯伯們一起摘各種各樣的水果。你說果園的景色美不美？

秋姑娘然后帶著我們?nèi)淞?。高大的銀杏樹挺拔地站在那里，一片片銀杏葉從樹上飄下來，像一只只黃蝴蝶在翩翩飛舞。

秋姑娘接著又帶我們?nèi)ヌ镆?。大片大片的稻谷翻起了金色的麥浪。這種豐收的景象使得農(nóng)民拍手笑。

秋姑娘最后帶著我們?nèi)タ创笱?。大雁們拍著整齊的隊伍去南方過冬。

秋天的景色很美，它是我最喜歡的季節(jié)。

關于描寫景的作文 篇10

這個周，我總喜歡在柔柔的陽光中凝視著她，聞著她那若隱若現(xiàn)的清香。在那小小的窗口外有她——風中的落花。

她生于大樹，在大地的精心照料中成長，在陽光底下玩耍，可是今天她卻狠心一甩，隨風而去，走得那么……

風中的她，有時讓我很羨慕。她很輕，隨時可以跟著那股春風出走。她知道自己的方向，知道自己走得很堅決，知道自己可以灑脫地離開那株哺育她的有點蒼老的大樹。她很勇敢吧！

在漂流的她，有時讓我為她悲哀。在這一股風中，她或許還知道自己往哪里走，但當這股風消失在路途的前方時，她開始迷茫了，甚至分不清前后左右，直至有另一股風來帶走她。飄了很久，走了很長的路，換了很多個方向，到最后卻連自己在哪都不知道。放棄了目標，放棄了追求，無奈的她在某個角落里躺著。她很傻吧！

落在地上的她，有時又讓我敬佩。她累了，只能停留在一小塊土地上，生根發(fā)芽，哺育新的一代。我曾問過她：“你喜歡這里嗎？”

“不喜歡?！彼龘u搖頭，果斷地回答了。

“可是你為什么還在這里生根發(fā)芽呢，你完全可以跑得在遠些啊，去尋找你自己喜歡的地方？”

她笑了，“我曾經(jīng)很努力的去尋找過了，只不過還沒找到而已?；蛟S是我還不夠努力，或許是我累了，或許是我的夢想國度太不現(xiàn)實了，但我從沒后悔過離開母親的呵護。就算我苦過，迷茫過，但也很開心，因為那是我一生的享受。不必去太注重結果如何，因為過程比結果更能讓你發(fā)出內(nèi)心的微笑?！?/p>

她很棒吧！

喲，我正想著她呢，她就來了。她輕輕的，握在手里的感覺又是那么不真實，真是讓我又愛又恨！

關于語文課上的作文(模板10篇)

幼兒教師教育網(wǎng)相關專題：“語文課的作文”。

我們想要寫好一篇作文可不是個簡單的事，寫作文可以讓思維更加縝密、更加有條理。網(wǎng)絡上有很多作文范文可供學習和參考。幼兒教師教育網(wǎng)小編花時間整理了關于語文課上的作文，希望您閱讀后有所收獲！

關于語文課上的作文(篇1)

今天早上，我一來到教室，就感覺有一種與平時不一樣的氣氛。

大家三五成群不知道在些干什么，就連平時該管紀律的同學也不管了，我一拍腦袋，想起來了，張老師說今天上午要演劇本和相聲，所以大家都不像平時那么散漫地干自己的事，而是很有秩序。我的搭檔已經(jīng)早早地來了，我倆也開始排練我們的相聲。

我們認真地練了一次又一次，預備鈴響了起來，班長開始領讀，張老師也來了，因為上午有兩節(jié)連著的語文課，所以我們準備好好利用一下這兩節(jié)語文課。第一節(jié)課先是小組討論口語交際，再選出寫得最好的，然后上臺為大家讀，我發(fā)現(xiàn)聽別人說也是一種享受，這次我聽到了好多優(yōu)秀的作品，通過聽別人的作品，我也意識到了我的不足之處。

第二節(jié)課就要開始表演劇本和相聲了，我的心里就像有一只小兔子，惴惴不安。

老師說，表演劇本的先上吧！有一組同學立刻響應了，搬了一個桌子幾個凳子，開始演了。這組的每一個同學都表演得非常好，“伯諾德夫人”的表情十分到位，“杰奎琳”也演出了一個小女孩的天真和可愛……看了他們的表演，我感覺我好像真的來到了二戰(zhàn)期間的法國伯諾德夫人家中！

接下來就該我們表演相聲了。相聲是一個人逗，一個人附和，我和她剪刀石頭布，誰輸了誰就說那個詞多的，結果是我輸了。我們準備脫稿表演，所以就加倍練習。可以說，自從老師說了要表演，我和我的搭檔是一有空就練習，回家也如此，每天晚上在臨睡前我都要練習幾番才肯睡覺。開始是可以流利地拿著書讀下來，接著就可以背下來，最后就可以非常自如地表演下來。

我和我的搭檔說的相聲是《打電話》，真是不敢相信，我居然把那么長的對話背下來了，盡管表演時中間卡了一下，但無傷大雅。表演完后，博得了大家熱烈的掌聲，我心里也美滋滋的。

通過這次表演，我深刻的感受到了“臺上一分鐘，臺下十年功“的含義，世上無難事只怕有心人，凡事要想做好，做到完美，背后就要付出辛勤的汗水。

這次語文課可真是讓我久久難以忘懷啊！希望張老師以后多組織一些這樣的活動，爭取讓每一個同學都可以上臺互動。

關于語文課上的作文(篇2)

開心的語文課

今天的天氣陽光明媚，我的心情比飛在藍天上的小鳥還開心。想知道為什么嗎？那就請你一邊聽一邊羨慕吧！

第一節(jié)是語文課，同學們等著老師來上課，老師進來了，同學們，這節(jié)課我們不上，讓我們來演童話劇吧！老師興奮地說。同學們立刻把教室變成了菜市場，找隊員的找隊員；分工的分工；說話的說話教室一下子沸騰起來。直到老師叫大家安靜，我們才好不容易地壓住了興奮的情緒。我們這個童話劇要按照書上。老師說，然后到樓下操場上去表演！同學們二話不說，不約而同地到外面排隊。

到了操場上，排練了一會兒，便開始演了。

第一組演的就是我們組。我是演智慧的女兒，還有三個人演牧羊人，牧羊人說：我們挖一口新的小井吧！井挖好了，我就該上演了，說：我可以喝井里的水嗎？ 可以，我們就為了讓人類喝才挖了這口小井的。

同學們都演了，大家一邊看一邊笑，可開心了。那笑聲傳遍整個校園。

你們看，我們的語文課就是這么豐富多彩。知道我今天為什么比飛在藍天上的小鳥還開心了吧！原因就是這個，啊！我太喜歡上語文課了！

關于語文課上的作文(篇3)

這個九月，是我站上講臺成為一名語文老師的第五個年頭，在完成了第一輪完整的初中語文教學后，我似乎并未因此更有底氣，反而愈發(fā)恐慌。越是教語文，越覺得語文難教，越覺得語文老師難當。語文課要教給學生什么？如何提高學生的閱讀和寫作能力？好的語文課是什么樣子？帶著心中的重重疑云，我參加了10月16日、17日的兩天培訓，數(shù)位大咖名師帶來的語文盛宴，不敢說從此心中無疑了，至少讓我漸漸明晰了語文課應該是什么樣子。

語文課是語言文字的課。語文作為學科之母，它與其他各個學科之間都有著千絲萬縷的聯(lián)系，它有著政治課的教化功能，它離不開豐富的歷史知識，它還像理科一樣講究邏輯性。但是，歸根到底，語文課一定得姓語，一定得貼著語言文字去上課。作為年輕教師，我們平時都太關注文本之外的東西，總想著如何開展熱火朝天的學生活動，如何進行深入人心的思想熏陶，恰恰忽略了文本中蘊藏的巨大魅力，懶得去咀嚼語言文字背后的韻味，正如肖培東老師所言，越是樸實的語言，越要用舌頭去舔，用心靈去感受。因此，我們看到肖培東老師帶著學生在課堂上一遍又一遍地品讀寫母親勤勞的句子，通過抓住關鍵詞語總是天不亮來體會勤勞，通過將喂豬的喂豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水變換句式為喂豬、砍柴、挑水來感悟勤勞，通過比較還能挑水挑糞和還要挑水挑糞的一字之差來品味勤勞。在肖老師的課堂上，每一個文字，每一個句子，甚至每一個標點，都是值得反復咀嚼的。在這樣的語文課上，學生才會知道作者為什么用這個字不用那個字，為什么用這樣的句式，為什么是這樣的語序。如果我們的每一節(jié)語文課，都像這樣帶著學生做語言文字方面的訓練，他們對文字的感知力會越來越強，對語言的敏感度會越來越高，語文素養(yǎng)自然也會越來越好。

語文課是以文育人的課。教育的根本任務是立德樹人，而語文課在德育方面可以說有著得天獨厚的條件。我們在語文課上帶著學生去挖掘一篇篇文章中所具有的思想意義和道德意義，用作品中的情感去感染學生，使學生的思想在潛移默化中得到凈化和提高。兩天的語文課堂更是以文育人的典范，雖然每位老師解讀文本的方式不一，組織活動的形式不一，甚至于語文教學的理念不一，但是他們的語文課都充分地發(fā)揮了語文課堂的育人功能。黃厚江老師的《貓》在最后環(huán)節(jié)引導學生思考編者為什么不用三貓作為教材的插圖，他給的答案是沉重的因為在網(wǎng)絡上找不到一只憂郁的不太漂亮的貓的照片，所有人都喜歡白天鵝，但我們絕大多數(shù)人都是丑小鴨。我想這節(jié)課結束之后，學生對于人類的偏見和武斷一定會有更加深刻的認識，他們生活中類似三貓的悲劇一定也會越來越少。璩老師的《秋天的懷念》，讓學生在一遍一遍的朗讀中充分體會到了母親的無私偉大和史鐵生的絕望愧疚，在最后環(huán)節(jié)，璩老師通過不斷追問學生我們怎么好好兒活，引導學生珍惜幸福的當下。

語文課是學生的語文課。作為年輕教師，我們生怕課堂上出現(xiàn)冷場，因此一節(jié)課上很少出現(xiàn)安靜的場面；我們唯恐學生答出意料之外的答案，因此總要想方設法把學生拽到自己的預設范圍內(nèi)；我們擔心那些磕磕巴巴答不出問題的學生會耽誤進度，因此迫不及待地將所謂的標準答案告知了他們。我們搶占了學生靜靜讀書的時間，剝奪了學生自由思考的權利，阻斷了學生自主學習的道路，這樣的語文課，簡直罪孽深重！一堂好的語文課，不是光聽語文老師口若懸河能說會道，而是看這堂課中學生有了怎樣的成長和進步。在兩天的名師課堂上，我們可以看到這些老師們的眼里都是有學生的，他們的課都是屬于學生的語文課。一方講臺，一張課桌，一個話筒，一張張藍底白色的幻燈片，王棟生老師緩緩地講述著他的作文教學故事，他的每一個故事里都有他的學生，學生作文中一個好的標題，一個精彩的句子都會引得他落淚，在他身上，我看到了最本真的語文老師的樣子、最純粹的語文課的樣子。聲音特別好聽的程翔老師，俯身溫柔地詢問一個女生你能推薦你自己嗎，在這個女生朗讀作文的幾分鐘內(nèi)，我看到程翔老師始終是面帶微笑、筆直地站著，并且手舉著話筒遞到女孩嘴邊，這樣的姿勢一直維持到朗讀結束。雖然程翔老師說，要允許學生不喜歡語文課，但是如果語文老師們都能如他這般，學生又怎會不喜歡語文課？

語文的天地是廣闊的，語文的活動形式是多樣的，但是，這并不代表語文課是隨心所欲、天馬行空的，它有它的標準和邊界。仰之彌高，鉆之彌堅，感謝這些高山仰止的語文名師，讓我看到了好的語文課是什么樣子。在未來的語文教學中，我必將以此為方向，不斷追求，持續(xù)求索。

關于語文課上的作文(篇4)

今天的第三節(jié)課，是開學后的第一節(jié)語文課。在這節(jié)課上，我們認識了和藹可親的張老師，也隨著張老師的聲音，又一次認識了中華文化。

世界上有四大文明古國，古印度，古巴比倫，古埃及，還有中國。在歷史長河中，有許多文明，因為種種原因消失了，但是中國人民卻把古老的文化保留了下來，傳承至今。因為他們非常聰明的用漢字把文明記載了下來。正是因為古人留下來的漢字，我們才能目睹中華文化的博大精深。

老師對我們說，中國之所以5000年來一直屹立在世界東方，是因為古人用他們的智慧一次又一次的化解了亡國的危機，是因為他們的萬眾一心挽救了中華民族。

世界上只有中國漢字是方塊字。這方塊兒的形狀代表了中國人民的方正和正直，也代表了我們對祖祖輩輩的敬仰，同時代表了中華文化的滄桑與獨特。而這是我們中國人引以為傲的那顆閃亮的星。

我自豪我是中國人，我們身后有那么身后的文化支撐著；我自豪我是中國人，因為每當在國外遇到麻煩，中國總會在我們背后為我撐腰，幫我們化險為夷；我自豪我是一名中國人，我們可以在祖國的懷抱里，幸福的學習和生活，不必為戰(zhàn)爭擔驚受怕。

這節(jié)語文課，我認識到了中華文化的悠久與深厚，我感受到了作為中國人的驕傲與尊嚴，我獲得了努力學習為民族復興做貢獻的強大動力！這真是一節(jié)讓我自豪的語文課！

關于語文課上的作文(篇5)

今天，我們班上了一節(jié)非常好玩的語文課，這節(jié)課好玩的根本就不象一堂課,我們把各自的小制作介紹給大家，給制作者提出意見并幫助改進。

第一上臺的是劉嘉深，他做了一個筆筒，他的筆筒十分簡單，筆筒的材料非常簡易。他把一個口樂瓶的四分之一剪下來，又把A4卡紙剪了相同大小，用卡紙沿著口樂瓶內(nèi)壁繞了一圈，再用白紙畫上自己喜歡的圖案，剪下來塞進卡紙和口樂瓶之間的縫隙，再用一條黑色的膠帶把口樂瓶和卡紙粘到一起，漂亮的筆筒就這樣做成了。

第二個上臺的是鄺栩儀，她做了小筆筒和花瓶兩樣小制作。她的花瓶非常好做，用兩個紙杯底對底，用膠帶把兩個瓶底固定在一起，并在瓶底上打一個洞即做好了。

最好玩的是何林做的降落傘，他的材料是用一個塑料袋，二根線，一個史努比玩偶做成的。他的做法是這樣的：先把袋子的左右兩邊捅破兩個孔，然后將細線從左邊孔中穿過，并扎上一個結；右邊的做法也一樣，再把兩個細線栓在史努比玩偶的脖子上，這樣就大功告成了！

降落傘一做完剛投入使用，大家就發(fā)現(xiàn)了降落傘的許多問題：為什么降落傘的下降速度那么快？大家一起開動腦筋，發(fā)現(xiàn)原來是史努比太重了！那應該用什么來代替史努比呢？大家七嘴八舌地討論了半天，也沒有一個統(tǒng)一的結果。最后李老師問道：能不能用粉筆來代替史努比呢？大家仔細地想了想，說道：應該可以啊！

一個新問題又隨之而來：哪怎么樣才能用細線拴住粉筆呢？最終還是李老師大顯身手，親自動手將粉筆拴好。大家解決了很多問題，降落傘總算可以勉勉強強的使用了，雖然速度還是有點快！

真希望天天都上這樣快樂的語文課！

關于語文課上的作文(篇6)

語文課上，飛哥可是給我們活生生的上了一堂分外有趣的話劇表演課，其精髓可是深不見底—探不著啊！

內(nèi)容還是簡單的，也就是正在學的《赫爾墨斯和雕像者》，臺詞不過一二句，可一到咱班可就被玩壞了！起先上去的是兩個膽大的男孩，令人驚訝的是，誒？開場還沒幾秒，就結束了？厲害了，我的哥。當然我對他們的表演也是有想法的。

首先：

1、表演速度太快，毫無表情

2、動作好僵（好尷尬）

3、總之沒入戲

待分析完缺點后，飛哥發(fā)話了：“這組平平無奇，總覺得沒什么味道，這樣吧，再來一組?！?/p>

嗯，還是飛哥懂我，我以迅雷不及掩耳的速度，舉起了雙手，最后功夫不負有心人，我和毛湘婷各成為了表演者之一！老實說，我的表演能力還是欠缺的，就算分析了出不足，也用不上，一上場就忘光光，果然是我的做事風格呢，呵呵，還好毛姐姐為人幽默，不然，后果可想而知??！中途也是有梗滴——“老板，那這個多少錢嘞？”隨及答曰：“你猜?。　边@可不，逗笑了全場，真是完全不按常理出牌??！之后毛姐姐又添了幾句話，我呢？只是愣愣的站在一旁，硬是聽不懂她在說什么，直到最后我報了金句：“我不玩了”才停止了這個只有開頭，沒用盡頭的劇，是不是很傲嬌呢？待我們下臺后，又有幾對上去了……

你看我就說這個話劇，其精髓深不見底吧！

關于語文課上的作文(篇7)

昨天，李老師給我們布置了一個有趣的作業(yè)：動手做一做用廢舊的東西做成新的東西（變廢為寶）。

我用紙巾桶和舊紙板做了一個機器人，他的手和腿可以活動，我還給他戴上一頂帽子。

今天上語文課前，砰！不知道是誰拿起自己做的飛船把我的機器人弄倒了，我大聲說：干嘛呀！嘿嘿！他壞壞的笑著。砰啊他又來了，你干嘛?。亢呛?！我說：真是有毛?。?/p>

終于上課了，李老師讓劉嘉深第一個上來講自己的寶貝，劉嘉深的聲音很洪亮地說：大家好！我做的是一個筆筒，先把廢舊的可樂瓶用剪刀剪一半，再在里面用彩紙圍起來，用膠布纏上就成功了，還可以在里面畫上花紋。第二個是何林，他做了一個降落傘，用一個塑料袋和幾根線還有個小史努比，李老師說看一看能不能降落下來，何林向天花板拋起塑料袋，呼！啪！降落傘很快就掉在地上了，李老師又用一根粉筆代替了史努比，塑料袋仍然很快地落下了，這一次，李老師在粉筆上做了個凹槽，塑料袋又落在了地上，李老師說：這個作業(yè)就留給你們在家里做吧。后來有很多同學也介紹了自己的寶貝，我覺得他們做的都很好。

快到休息時間了，同學們在課堂上得意地炫耀著自己的寶貝，哼！毛思佳你看我的東南西北！你比得過我嗎？我不甘示弱：行，我的破爛兒真是比不過你的。汪孟然感到挺沒勁兒，無趣地把頭扭了回去。下課了，我小心地把自己做的機器人放到包里，我要好好保存它。

關于語文課上的作文(篇8)

以前從來沒有看見過楊桃，更別說是吃它了。自從學了《畫楊桃》這篇課文后，我就對它一直念念不忘

今天課堂上，朱老師就讓我們?nèi)缭敢詢敚穱L了它的獨特美味。只看見朱老師手里拿著幾個油光發(fā)亮，黃綠色的怪東西走進了教室，好奇的我心想這難道就是傳說中的楊桃

只聽朱老師說：“同學們想吃楊桃嗎？今天就讓你們好好的品嘗一下?！蔽乙宦牐D時欣喜若狂，口水直流好想馬上吃到它。朱老師把它切成一片一片的分給同學們，還真像一個個綠色的五角星。

我看著那晶瑩透亮的果肉，迫不及待的一口咬下去，一股酸酸甜甜的汁水立刻涌入口中。同學們也都紛紛議論起來，有的說是甜的，有的說是澀的，還有的說是香的，果然是味道獨特、贊不絕口……

后來朱老師又介紹了一些它的營養(yǎng)價值和吃了它以后的種種好處。原來這個怪東西也是水果中的一寶??！

關于語文課上的作文(篇9)

大家都上過好玩的語文課吧？我們今天就上了一堂好玩的語文課，事情是這樣的，我們今天上語文課的時候，老師說：今天我們要看看誰的作品最好看。首先劉嘉深展示并介紹了他的作品，他做的是筆筒，總的來說挺好看的，我覺得他的缺點是筆筒太大了，而且底部不好。接著戴玉樹說:這是我做的公共汽車，是用牙膏盒做的。有的同學問窗是怎么做的，戴玉樹說：窗戶是我媽媽用小刀刮的。輪到韓蘊揚的時候，他說：這是我的作品叫戰(zhàn)斗機，它是用70多個買回來的積木組成的。而我最喜歡的的是鄺雪儀她的作品是三個不同顏色的筆筒，粘在一起，非常好看。老師還展覽了其他同學一些好的作品，他們都是用家庭廢用品做成的，而且好看、實用、環(huán)保。

我的作品也是筆筒，也很簡單、環(huán)保、實用，雖然還沒來得及介紹就下課了，我現(xiàn)在就給大家介紹一下吧，我的筆筒是用光滑美麗的廣告紙、紙巾筒、沒用的卡紙、超能膠水、剪刀制作而成的。我先把廣告紙包住紙筒，用超能膠水粘好，再用剪刀把卡紙剪一個圓形的底部，粘到紙巾筒的其中的一個口就完成了。

這么有趣的制作，大家動手做做看吧！

關于語文課上的作文(篇10)

"嘻嘻，哈哈。。。。。。"六一班教室里傳來陣陣笑聲，原來，我們班正在上一節(jié)特別的語文課，大家正在班里玩游戲呢！

上課鈴一響，杜老師就十分神秘的拿著三個袋子，嘿嘿一笑，向我們說："同學們，這節(jié)課我們來做游戲！"聽了老師的話，大家的臉上有的喜悅，有的疑惑，都猜不出老師的葫蘆里到底賣的什么藥。

游戲開始了，這時大部分人都不敢舉手，只有幾個比較活躍的同學上去玩。第一局的三個同學分別是我鄧焜躍和雷振飛，我們各從袋子里拿了一張紙條就開始讀句子了。臺下的同學們滿臉的期待。先是我，我說"皮卡丘"，然后是鄧焜躍，他看了看紙條說"在口袋里"。最后是雷振飛，他憋著笑說了"放屁"。這兩個字一出，全班都哄堂大笑，每個人的臉上都笑成了一朵花，接著我們又組出了很多比這還奇葩的句子。在拿出最后一張紙條的時候，大家的臉上都掛滿了不舍，我們認識到了詞語搭配不當?shù)目膳?，同時也希望以后這樣的活動多一些，讓我們在快樂中學到知識。

[參考]關于人關于的作文(模板4篇)

以下主題為關于人關于的作文，為小編特意向您推薦的。

關于人關于的作文(篇1)

秋天來了，秋葉伴著瑟瑟秋風片片飄落。它們在空中飛旋著，如一只只金黃色的蝴蝶，翩翩起舞，沒有一絲感傷與遺憾，每一片落葉的飄落都是用生命譜寫的快樂樂章?？?，它們辭別了枝干，在空中一個漂亮的翻轉，那葉脈，映著秋日的陽光格外清晰。接著雙慢下來，像一只大波浪中行進的小船――飄蕩著，又仿佛在招呼它的同伴，之后又以一個慢悠悠的舞姿向根飄去，仿佛一個久別故鄉(xiāng)的游子投入母親的懷抱。真是“一葉落而知天下秋。”

說到秋天，實在是一個可以讓人神思飛揚的季節(jié)。且不說突然變得高遠起來的藍天讓人神清氣爽，也不必說那沉甸甸的收獲讓人留連。單是那如打翻了調色盤而變得五彩斑斕的各樣樹木，就讓人覺得秋天實在是一個美不勝收的季節(jié)。你看，秋天的天，那么藍那么高，藍的沒有一絲雜質，讓人的心純靜如水。秋天的風，沒了夏日的燥熱，送來徐徐清涼，讓人精神振奮。秋天的花，比夏花更絢爛，姹紫嫣紅中充分展示生命之美。

秋天是明麗多彩的，它無法以一種單純的色調來形容?？茨墙瘘S的稻田，紅色的高粱，白色的棉花，碧綠的菜畦，還有各色鮮艷的花朵，無不以自己獨特的色彩，來為秋天涂上濃重的一筆。喜歡秋天，不能不說是為秋的色彩而心折。古人形容秋色有詩云：“雨侵壞甕新苔綠，秋入橫林數(shù)葉紅?！薄氨淘铺?，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠?！绷瘟螏讉€字，秋色盡收其中。秋天實在是為詩人提供了一個可以歌吟的題目。

愛秋還不僅僅因為秋色美，更因為秋天是收獲的季節(jié)。經(jīng)過了春的播種夏的耕耘，秋天就是檢驗成果的時刻了。在鄉(xiāng)下，秋天里的農(nóng)人是最忙碌的。是否交了白卷這時可要揭曉了。春種一粒粟，秋收萬顆子。自然對于勤勞的人民總是有所偏愛。只要你肯付出辛勞，上天總會把最好的收成奉獻與你。累累的果實里凝聚了多少期待的目光，金燦燦的收獲里又飽含了多少向往。秋天，農(nóng)人的`笑是甜的，夢是香的。

“自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝?！边@句話說的一點也沒錯，秋天的美早已勝過了春天的美。

關于人關于的作文(篇2)

進入寒假，爸爸帶我，媽媽，姐姐還有阿姨一起住進了溫暖的“新房子”。

“新房子 ”其實是云硒蝶谷社區(qū)的一棟排屋，有3層樓和1層地下室，還有一座小花園。

1樓的東面對著小花園和通向花園的大門，西面是廚房和洗手間，南面有前門和4個窗戶，北面有樓梯和放東西的長凳，還有通往地下室的樓梯，中間還有餐桌和爸爸的木沙發(fā)。

2樓最西邊是我的小房間，我的小房間里有1個大書柜，1張椅子和1張桌子，一箱玩具，還有一張我睡的床。南面我的房間旁邊是姐姐的房間，姐姐的房間里有1張很長很長的桌子，兩張椅子，一個大衣柜，還有一張床。最東面是阿姨的房間，那個房間本來是外公外婆的房間，因為外公外婆住在老家去了，所以，這個房間就給阿姨了。我的小房間的旁邊是洗手間，洗手間里有一面大鏡子，我每天都對著它露出大門牙。

3樓往東面走是爸爸的書房，爸爸時常在書房里練毛筆字。往右走南面是爸爸媽媽的房間。走進爸爸媽媽的房間，靠北是衛(wèi)生間，前面是儲存室。另外，西邊房間里還有一個健身房，里面有一個跑步機。

還有我的小花園，我的小花園綠樹成蔭，特別是在秋天，花園里會開滿我最喜歡的桂花。小花園里還有一個清澈的魚池，有12條小魚在里面快活地游來游去，我每天都給它們喂食。

這就是我美麗的“新房子” ，我可愛的家。

關于人關于的作文(篇3)

對于狗，相信大家都不會陌生，但要真說起狗來，卻有很為難。

狗咬呂洞賓，不識好人心，狗眼看人低……都沒有一個是好聽的其實事實上狗卻沒有所說的那么難聽??！它還可以為人類做很大的貢獻呢！

狗的聽覺敏銳相信大家都知道，無論白天夜里，它都豎著兩只耳朵，堅守自己的崗位，只要稍有一點點動靜，它都能發(fā)現(xiàn)。人們就利用狗的這一特性，馴養(yǎng)狗來看家。

我在新聞上還看到過這樣一個報道：在一個貧困的山村里，有一個貧困的農(nóng)民家庭，他們家有兩頭牛，而這兩頭牛，也幾乎是他們家的命根子。因為家里窮，所以這兩頭牛每天只能在門口的大樹下過夜。即便晚上有人偷了，也是神不知，鬼不覺的。后來有一天晚上，有兩個人對這牛打起了主意。剛走到樹下想動手，正巧，這家人養(yǎng)有一條大狗，一聽到動靜，就狂叫起來，周為的人被吵醒了，家家戶戶都開燈出來看熱鬧。這時那兩個小偷感覺不對勁，想逃跑，可他們最終還是沒能逃走，被警方抓獲了?；仡^想想，這也要全歸功于那條狗??！

有人說：“狗咬耗子是多管閑事”，我卻不這么認為。舉個例子吧，在一種情況下，有一個小還正在玩耍，沒有大人在他身旁，如果此時出現(xiàn)一個耗子，正要危害那小孩，如果這耗子有毒，被咬者則毒發(fā)身亡，無藥可救，而此時也沒有貓出現(xiàn)，在這千均一發(fā)的時刻，出來了一條狗，把耗子咬死，救了那小孩一命，那還會是多管閑事嗎？所以說，只要在適當?shù)腵場合，做適當?shù)氖?，不一定就是多管閑事。

其實狗也很了不起啊，抓壞人，保護人民財產(chǎn)和生命，我們處處受它的益，卻不曾感激過它，這又算什么呢？看事物不能只看到他的缺點，也要看到他的優(yōu)點。

關于人關于的作文(篇4)

狗，形狀大小各一;顏色、品種都很豐富;而且生性靈活，是惹人喜愛的動物。

狗的五官也像人般端正，四肢更是健全。它們走起路來，搖搖擺擺的，快活得不得了。一般情況下，狗的長度約八分米，其重量也不會超過35公斤……

狗毛的顏色五顏六色，品種更是多的不可計數(shù)。狗毛的'顏色以黑、黃、白為主，還有的黑黃、黃白、黑白相間……據(jù)說，狗毛的顏色與其本性有聯(lián)系的：黑的緊守家門，兇猛如虎;黃的貌似流浪，來去自如;白的純真活潑，言聽計從……根據(jù)多年統(tǒng)計，狗的品種約占世界動物總數(shù)的四分之一;其中，"沙皮狗"便是我們大瀝的名牌狗種。約有500個家庭領養(yǎng)了此種狗……

狗的生性靈活。世界上幾乎沒有一只狗是癡癡呆呆，不愛吃也不愛玩的。然而，狗的反應十分敏捷。當看到有老鼠、蟲蟻的出現(xiàn)，狗便展示其自身本領，快速地捕捉盯緊的"獵物";在狗的視線范圍內(nèi)，幾乎沒有一只"獵物"能夠脫離它們的"五指山"。

狗的食量不大，但卻很挑剔。狗每一天的食量大約是人類的三分之一，只吃魚、肉或是其它的骨頭，蔬菜、水果大多數(shù)都不喜歡吃……

狗的智力在低等動物界中也是非比尋常的，是高等動物--"人類"的智力的四分之一。通過人工訓練的狗能做許多高難度的動作：在低空中極其準確地接往從較高空中掉下來的微細物品;單腳踮地，雙手握住人類的手，像和人類打交道般朋友……

狗——人見人愛，聰明伶俐的好動物。

關于個人的作文(模板4篇)

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。寫作能夠很好地傳達個人的思想情感，優(yōu)秀的作文離不開素材的積累和大量的閱讀。什么樣的作文讓人眼前一亮呢？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《關于個人的作文(模板4篇)》，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

關于個人的作文【篇1】

親愛的孫大圣：你好！我是鄭州市伊河路小學的一名小學生，過完暑假我就要上小學四年級啦。通過《西游記》這本書我認識了您，我知道你會七十二變。我們生活的地方汽車越來越多，尾氣污染著我們的大氣層。你能不能變出來好多好多的筋斗云，讓大家都駕著筋斗云去上學，上班，旅游，這樣又環(huán)保，又快捷，還不浪費地球資源，多好啊，這樣再窮的人也不為買不起車而苦惱了，有些人也不因為出車禍而死去了。

你能不能再幫我去找一找老龍王，說說在中國的北京少下一點雨，因為前一段時間新聞里面講北京連下了一天一夜的大暴雨，在這場罕見的大暴雨中淹死了4個人呢，無數(shù)輛汽車拋錨在道路上。你再對老龍王說說給敦煌那里多下一點雨，因為那里每年蒸發(fā)的水蒸氣比降雨量要多，所以那里的葉子又卷又白，還有很多的人皮膚都裂開了。

最后我還有一個愿望，就是讓你拔一根猴毛出來變出一種能治療百病的藥，讓得了絕癥的人能夠康復。

祝你每天都能吃到美味的蟠桃！

關于個人的作文【篇2】

一杯溫水，一勺蜂蜜，一片檸檬。我許下心愿：明天……

我成長的記憶中，總有蜂蜜檸檬水的味道。濕熱的水帶著甜香和些許的酸味輕輕漾在舌尖，跌宕地順著喉嚨流下。余香縈繞在鼻頭，久久散不去。

清晨的曦光中，床頭的杯子中，總是滿滿的一杯蜂蜜檸檬水；晚上奮筆疾書的間隙，無意間抬頭，手邊總是那抹熟悉的香味；運動完了，場邊的母親總遞過灌好水的瓶子：“看你出這么多汗，來，喝點這個緩一緩?！币谎鲱^，正對上母親的笑顏。

冬天的罡風無比凜冽，為了我的一本參考書，母親不顧外面的嚴寒，獨自騎上車奔去了書店，邊出門還邊說：“你別勸我，參考書這么重要，少一本還不得耽誤了你學習？書店也不遠，去去就回來！”參考書是買了回來，母親對大風過敏的病卻又復發(fā)，兩只眼睛一塊塊不均勻地腫了起來，還不斷咳嗽。我心里埋怨自己又埋怨母親。母親躺在床上，平時的爽朗無影無蹤。

我焦急的不行，目光在房間里亂竄，不知怎么辦才好。一瞬間，心里有了主意。

熱水咕咕地在爐子上翻騰，我小心地倒了一杯。輕輕旋開蜂蜜的蓋子，舀出一勺倒在水中。澄亮的淡金色像一尾小魚鉆進水底，用小勺輕輕攪動，叮當?shù)捻懧曄裼衽逑嘧驳穆曇?，金色漸漸充滿整杯水，水一點點變成淡淡的黃色。再用小刀切下一片檸檬，仔細去籽，放進水中用勺壓一壓，淡淡的香味和這濕熱的氣息浮上來——這便是一杯蜂蜜檸檬水。

關于個人的作文【篇3】

修養(yǎng)是個人魅力的基礎，其它一切吸引人的長處均來源于此。古人云:修身、齊家、治國、平天下。把修身列在首位說明良好的個人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提。做一個文明的大學生是學校和社會對我們的基本要求。

但是在高度發(fā)達的現(xiàn)在社會里，修養(yǎng)不高的人卻比比皆是。缺乏修養(yǎng)的人還有很多，有些人亂扔垃圾，甚至隨地吐痰。還有些竟然臟話連篇，不注意語言文明。

一個人如果要獲得別人的贊賞、別人的尊重、甚至吸引別人的注意，提高自身的修養(yǎng)是非常重要的。

為什么有些人說話、舉手投足、甚至微笑或者問候;更甚至接聽電話都給人一種很舒服的感覺，而有些人則恰恰相反呢?這里面就是一個人的修養(yǎng)了。有時，優(yōu)雅和禮貌并不完全是做給別人看的，其實從內(nèi)心深處，我們每一個人都很欣賞這樣的美。并不一定長得很美、很帥;并不一定擁有一把很好的嗓子、或者一只名牌的手表，稍加注意，就可以在普通人中脫穎而出，這就是個人的修養(yǎng)了?？±实耐獗?、皎好的面容僅僅是母親給的。但優(yōu)雅禮貌的行為則是后天的獲得。許多時候，后天的獲得都可以彌補先天的不足的。

因此，迫切的希望我們在提高經(jīng)濟水平的過程中能夠提高自己的修養(yǎng)，只有每個人的修養(yǎng)得到了提高，整個社會才可以算是真正發(fā)展起來了。

一個人的修養(yǎng)反應一個人的素質，所以我們要時時刻刻培養(yǎng)自己的修養(yǎng)，做一個有修養(yǎng)、有道德的人。

那么我們該如何使自己成為一個有修養(yǎng)的人呢?首先我們要認真學習，把握自我。要想提高個人的修養(yǎng)，我們就得用科學文化知識來充實自己，只有掌握了科學文化知識，人們才能明辨是非，分清善惡，懂得美丑，才能把握正確的自我。

第二，我們要做到待人接物和藹可親，其實，禮貌也是提高個人修養(yǎng)道德的重要標志。要想提高個人的修養(yǎng)，我必須提高自己的素質，在與他人相處中，禮讓在先，相互理解，做事不要斤斤計較。

第三，為人要誠實守信，做事勤奮節(jié)儉，無論是在學習當中，還是在工作中我們都心須養(yǎng)成勤奮好學，積極進取，誠實守信，勤儉節(jié)約的好習慣。這樣才會成為一個高尚的人。一個言行舉止表一如一的人。

第四，謙虛謹慎，不驕不躁。在生活或學習當中，遇到不懂的事情我們不要急躁行事，而是要虛心向人請教，做出了成績我們不要過于驕傲，而是要更謙虛地向別人學習。只有這樣一個人的道德修養(yǎng)才會真正地得到提高和完善。

關于個人的作文【篇4】

當今社會，碎片化的生活已經(jīng)司空見慣。有時，甚至過了一天，我們都沒能完完整整、不被打斷地做好一件事，每次總有那么一些瑣碎的小事打斷我們，讓我們不得不放下手中正在做的事，而去解決另一件事。我們的生活正在被碎片化著。

周末的早晨，好不容易結束了五天勞累的學習生活，本以為能一個人靜靜地待在房間里，聽著自己喜歡的音樂，映著從樹隙間穿過的陽光，不被打斷地畫完一幅畫，可是事與愿違，正當我剛剛拿起鉛筆，輕輕地在素描紙上畫了兩筆時，微信響了——是媽媽，她讓我再做兩套試卷，復習一下這個星期老師上課教的內(nèi)容，雖然心不甘、情不愿，但我也只好無奈地答應了，放下手中的鉛筆，拿起桌上的水筆，快速地書寫著，筆尖與試卷“沙沙”的摩擦聲，聽得十分清晰，還是我孤身一人靜靜地待在房間，還是聽著自己喜歡的音樂，只不過，不知哪來的一朵烏云，擋住了剛剛的陽光，天有些暗了。

不知不覺，便到了中午，終于完成了媽媽交給我的“任務”，又可以繼續(xù)畫畫了，畫中有一個人，撐著一把傘，孤獨地走在雨中，神情有些失落？還是悲傷？他到底在干什么？我，也說不清……這時，來了條短信——“小方，我們這里打籃球的缺了一個，你來嗎？”我有些不耐煩了，看了看窗外，云漸漸地厚了，天也比剛剛更黑了，于是我回道：“算了吧，好像快下雨了，我就不來了?！?/p>

這幅畫還是太單調了，要不給它上個顏色？于是，我拿出了彩鉛，可正當我想上色時，手機又響了，我不禁生氣地喃喃自語起來：“到底是誰啊！怎么這么煩！給不給人畫畫了？老是打斷我！”我接起了電話：“喂！哪位？”“是副班長嗎？我是顧老師，學校要求出黑板報，你能過來幫個忙嗎？”雖然心里很是生氣，但畢竟是班主任，我怎么能拒絕呢？想到這里，我二話不說，拿了錢包，帶了把傘，就急急忙忙地趕去了學校。

黑板報出完了，也已經(jīng)是下午了，我剛走出校門，便下起了毛毛細雨，我撐開傘，一個人孤獨地走在雨中，這時，我不經(jīng)意間自嘲了起來：“原來我畫的是我自己??！”不過，現(xiàn)在我才知道了，畫中的那個人并不失落，也不悲傷，他只是在嘆惜，嘆惜：我們的生活已經(jīng)被碎片化了，想要完完整整，不被打斷地做好一件事，沒那么容易了。