勞動(dòng)周記

勞動(dòng)周記(集合十五篇)。

周記是減輕內(nèi)心壓力的一種方式，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中都會(huì)或多或少地接觸到寫周記。常見的周記格式有哪些呢？我在微博上看到一篇標(biāo)題為“勞動(dòng)周記”的文章，覺得寫得非常出色。如果你認(rèn)為這篇文章對(duì)我們很有幫助，不妨分享給你的朋友和家人吧！

勞動(dòng)周記(篇1)

今天是星期五，下午放完學(xué)，同學(xué)們都開心地叫著、喊著：明天不用上學(xué)了，又可以休息兩天了。說完，大家一蹦一跳地走出校門，回家了。

回到家里，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)角寫字桌上的學(xué)習(xí)用品和書架上的書籍堆放得像座小山似的，還有一些學(xué)習(xí)用品好像也在向我求救：誰來救救我!快來整理整理我吧!我不由自主地走了過去，開始整理起來。我把文具用品歸類，把課外閱讀書也歸類整理好，把一些廢紙、雜物扔進(jìn)垃圾簍，把寫字桌擦洗了一遍。頓時(shí)，我的學(xué)習(xí)角變得干凈了，我好像又聽到了書本的笑聲，看到鉛筆盒在朝我微微點(diǎn)頭呢!

通過這件事情，我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，同時(shí)也體會(huì)到了勞動(dòng)給我?guī)淼臉啡?，讓我受益無窮。

勞動(dòng)周記(篇2)

今天是五月一日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，我們可沒有出去玩，因?yàn)槲覀円^一個(gè)有意義的勞動(dòng)節(jié)。我和媽媽還有表姨、表姐四個(gè)人一起去武漢理工大學(xué)的新房子做衛(wèi)生。

吃完早飯后，我們帶上拖布、抹布出發(fā)了。到了新房子我們就開始干，我決定先把窗戶和門擦干凈。她們?nèi)齻€(gè)覺得我的辦法很好，就開始干。她們?nèi)齻€(gè)一人擦一個(gè)窗戶，我一個(gè)人擦陽臺(tái)門，剛開始覺得很好玩，過了一會(huì)就覺得好累呀。擦完陽臺(tái)門后，我和媽媽一起擦我房間的地板。媽媽先用拖布拖，我用抹布抹，抹完后，我對(duì)媽媽說：“我餓了?！眿寢屢餐馕覀?nèi)コ燥?，我們吃完飯，媽媽問我：“用不用回家？”我說：“不用，我們先把衛(wèi)生做完再回家?！蔽覀兙突匦路孔咏又桑覀兯膫€(gè)人一起拖地板，一會(huì)，地板拖得干干凈凈。雖然我們很累，但我們看著干凈的地板高興地笑了。

今天是我最快樂的一天，因?yàn)槲規(guī)蛬寢屪鲂l(wèi)生了。

勞動(dòng)周記(篇3)

20XX年8月17日星期四媽媽最近班上特別忙，早出晚近的，還要照顧我的生活。我看在眼里，疼在心了。于是我決定今天，趁媽媽不在的時(shí)候，幫媽媽做一些簡(jiǎn)單的我做家務(wù)勞動(dòng)。

首先我把地干干靜靜的掃了一遍，心想：作家務(wù)也沒什么難的，看，我把家干干凈的掃了一遍，媽媽回來我一定向他好好的炫耀一番。我再把地拖一遍吧，一開始還一帆風(fēng)順，中途卻遇上了點(diǎn)兒小狀況，我心里想：這點(diǎn)小事算得了什么，不就是點(diǎn)泡泡糖嗎，我繼續(xù)拖，可是怎么也拖不掉，于是我又拿來了水、洗衣粉……唉！可是怎么也擦不掉，大約過了30分鐘左右，上班的媽媽回來了他看了看地上的東西，笑了笑，沒理我就去做飯了，我心想：笑什么笑，等會(huì)我把地拖得干干凈凈，讓你刮目相看。對(duì)了，媽媽一般都是蹲在地上用刀片把踩到地上的米飯粒、泡泡糖刮干凈的，于是我拿著刀片蹲在地上把踩結(jié)實(shí)的米飯粒、泡泡糖刮了個(gè)遍，總算把地拖干凈了，我急忙把媽媽拉過來看我的勞動(dòng)成果，想：媽媽一定會(huì)表揚(yáng)我一番的?？蓩寢寘s說：“知道勞動(dòng)的辛苦了吧?！睂?duì)，勞動(dòng)雖然辛苦，但是勞動(dòng)成果總是讓人滿意的。

今天，讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，我以后會(huì)多做一些我做家務(wù)勞動(dòng)，這樣既幫媽媽減輕了負(fù)擔(dān)，還給我的生活帶來了樂趣。

勞動(dòng)周記(篇4)

今天是五一勞動(dòng)節(jié)，今天是個(gè)值得出游的好日子，所以爸爸決定帶我們到動(dòng)物園參觀，于是我們就興高采烈地搭上公車。

在公車上有親切的司機(jī)，還有和藹可親的乘客，他們都懂得互相禮讓，我要和他們一樣做一個(gè)很有禮貌的人。

過了不久，我們來到了動(dòng)物園，我們看到許多動(dòng)物，例如：有著四大柱子般的大腳和很長(zhǎng)鼻子的大象，還有頂著兩只大角的犀牛及有著銳利爪子的老虎還有可愛的梅花鹿等，其中有兩只長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)脖子緊貼在一起，互相舞動(dòng)著，好像在跳歡迎舞歡迎我們。

最后我們來到猴子區(qū)觀看小猴子，原來猴子還有分很多種類，其中有一只小猴子用它那靈活的小手在樹上跳來跳去，毫不怕人，旁邊也有幾只猴子互相追逐、嬉鬧著，還有一只猴子有著紅通通的*，走起路來模樣真可愛，到了傍晚，我們才依依不舍向動(dòng)物們揮手說再見。

勞動(dòng)周記(篇5)

昨天是五一勞動(dòng)節(jié)。吃完早飯爾懷著沖動(dòng)的心境跟姐姐、爸爸往中央廣場(chǎng)望郁金臭。

很鈍我們就到了中口廣場(chǎng)。首先映進(jìn)眼簾的是己農(nóng)安排的花壇，非常漂亮。走入廣場(chǎng)迎點(diǎn)撲來一陣陣幽香，歸頭一瞅――本來是丁毒草的香味。丁香花競(jìng)相凋謝，一朵朵紫色的小花像點(diǎn)點(diǎn)繁星。再返前走有多少個(gè)花壇是各式各樣的鮮花，啟的無比鮮艷好像是孩子們殘暴的笑容。最嬌艷的還是郁金香，它的美比功了中央廣場(chǎng)合有的花。郁金香有桔紅色的、大白色的，還有金黃色的。它們露苞欲抬，還沒有完整伸展開，但仍是這么嬌艷醒目，就如害羞的小姑娘，亭亭玉破的在大風(fēng)中跳舞。

核心廣場(chǎng)到處都清潔整齊。各式各樣的花草樹木把廣場(chǎng)打扮成了節(jié)日的大陸！這皆是勞動(dòng)國(guó)民用單手辛勞發(fā)明沒去的。蒲月一日是國(guó)內(nèi)勞動(dòng)節(jié)所以說勞動(dòng)是光彩的勞動(dòng)聽官是巨大的。沒有勞動(dòng)就不會(huì)有這么精美的環(huán)境；就不這么美妙的生涯所以咱們每集體都要酷愛勞動(dòng)。

勞動(dòng)周記(篇6)

今天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣非常的涼爽。爸爸工廠里有一批貨物要搬到集裝箱里運(yùn)出去，爸爸叫了很多工人來搬貨物，我也興致勃勃地去幫忙。我跟著爸爸爬上集裝箱，可車子太高了，我不小心摔了一跤。雖然腿摔痛了，我還是堅(jiān)持要幫忙。工人們把一箱一箱的貨物從廠房里搬出來，放在集裝箱上，我負(fù)責(zé)把貨物推到集裝箱里面，爸爸在里面把貨物一箱一箱地疊起來，疊得非常整齊。雖然今天非常涼爽，但是我們才干了一會(huì)兒，就都滿頭大汗了，連衣服都濕透了。這時(shí)我的手已經(jīng)很臟了，但我不知道，臉上汗流出來了，我就用手去擦汗。奶奶看見了說我像小花臉一樣，我們都開心得哈哈大笑起來。

今天我知道了，勞動(dòng)是很辛苦的。但我也從勞動(dòng)中嘗到了快樂。

勞動(dòng)周記(篇7)

今天是五一勞動(dòng)節(jié)，叔叔帶我和弟弟以及其他叔叔阿姨小弟弟小妹妹去賽崎的一個(gè)村子去摘枇杷。

咱們?nèi)r(shí)是在高速公路所以我不會(huì)暈車，后來到了村子那里，路很陡車不停地?fù)u動(dòng)覺得十分不舒服。過了一會(huì)兒，咱們到了村子，便立即去咱們認(rèn)識(shí)的老太太的琵琶園摘枇杷吃。去前她告訴咱們摘枇杷一定要摘外皮很皺的。

枇杷園真美呀！枇杷都像趕集似的聚攏來。

到了枇杷園我發(fā)現(xiàn)枇杷樹長(zhǎng)得可高了，葉子和普通的葉子差不多。為什么枇杷要用報(bào)紙包起來呢？原來是為了不被蜂鳥吃掉啊！

我先摘一個(gè)吃了起來，呀！好酸。后來就和一個(gè)阿姨在籃子邊吃其它人的勞動(dòng)成果。

晚上，咱們吃玩豐盛的晚餐后就回家了。

勞動(dòng)周記(篇8)

星期天，我們家大掃除。原因嘛，就是夏天了，要打掃一下，否則蟲子會(huì)越來越多的。

早晨6：00，我們準(zhǔn)時(shí)起床，吃早飯。

7：00整，大家已經(jīng)全副武裝起來了。我宣布，打掃正式開始，楊鈺婷主要打掃自己的臥室和書房，我拖地和打掃廚房，老公整理客廳、臥室和走廊，至于衛(wèi)生間，一小時(shí)后老公和楊鈺婷打掃。媽媽儼然發(fā)號(hào)施令。是。我挺直腰板，行了一個(gè)軍禮，逗得爸媽一臉笑意。

一接到任務(wù)，我迅速走進(jìn)書房，把書架上的書搬了下來，有許多書都已經(jīng)沒有原來的亮麗了，我用抹布沾了一點(diǎn)水，輕輕地擦洗著書的封面擦完后，又慢慢地放了回去。來到臥室，我把衣架上的衣服折了一下，重新放到了衣柜里;床上，我也換了新床單;書桌上也用抹布抹了一下。

走出房間，看見媽媽正在洗油煙機(jī)，看媽媽的樣子，拿著清潔球拼命地在擦，似乎要把油煙機(jī)擦掉一層皮才肯罷休。再看看爸爸，正在擦洗著電視呢，看他平時(shí)大大咧咧，做起事情來時(shí)還挺認(rèn)真的嘛!你看，他把抹布輕輕往電視上擦，生怕電視會(huì)壞似的。

最痛苦的是打掃衛(wèi)生間了，我擦著窗戶喊苦，可又有什么辦法呢?俗話說沒有哪一個(gè)衛(wèi)生間是香的。

兩小時(shí)后，家里比以前更加整潔了，再加上媽媽愛種花，家里還散發(fā)著縷縷幽香，多么有詩(shī)意啊!

勞動(dòng)周記(篇9)

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼第二周已經(jīng)結(jié)束了。因?yàn)閯傔M(jìn)公司不久，我接觸的工作還不是非常多，一些重要的事情我都沒有涉及，但是我并沒有灰心，也沒有覺得大材小用。我想只有從最基本的開始干起，一點(diǎn)一滴地積累，做好我負(fù)責(zé)的每一件小事，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事放心，將來才能成就一番大事業(yè)。

早上，我基本能保證準(zhǔn)時(shí)到公司，在開始工作的前一段時(shí)間，幫經(jīng)理的桌子收拾一下，然后再拖一下總經(jīng)理辦公室，讓經(jīng)理覺得工作得更舒適，心情更愉快。

中午的時(shí)候，我會(huì)幫同事一起訂飯，按他們各自的口味叫了不同的飯菜，同事也對(duì)我訂的飯菜挺滿意。下午，公司有快遞發(fā)的時(shí)候，我會(huì)負(fù)責(zé)聯(lián)系快遞，并填寫快遞單后及時(shí)發(fā)件。

在這個(gè)周，我還接到公司的采購(gòu)，本以為這是一件非常簡(jiǎn)單的事，采購(gòu)回來才知道每一件看似非常小的事要做好也是要非常用心的，之前做了大量的準(zhǔn)備工作。統(tǒng)計(jì)出哪些用品數(shù)量比較少，需要購(gòu)買，以及要購(gòu)買的數(shù)量。另一方面還要發(fā)出通知讓各個(gè)部門上報(bào)部門需要的新的物品。做好這一系列工作后出發(fā)。雖然剛開始做得非常吃力，速度非常慢，也不知道去哪里比較合適，但當(dāng)完成后，滿意的歸來，分給他們各自的辦公用品的時(shí)候，心里還是非常開心的。

這一周基本是在瑣碎中度過的，不過雖然是一些瑣碎的小事，我感覺有一種新鮮感，每一件小事都需要我親歷親為，通過付出自己的勞動(dòng)換來的成果非常有價(jià)值，也非常值得。每次把一件件小事完成，我都會(huì)有一種成就感。

勞動(dòng)周記(篇10)

“五一”長(zhǎng)假里，媽媽帶我和好朋友一家一起到美麗的大理，游覽了大理三塔，逛了三月街；之后我們來到了位于楚雄州祿豐縣境內(nèi)的世界恐龍谷。

在世界恐龍谷里，我與很多恐龍親密接觸，還和恐龍進(jìn)行了對(duì)話。

下了車，同行的導(dǎo)游告訴我們說：“云南祿豐因恐龍而聞名世界。1938年，我國(guó)古生物學(xué)奠基人，恐龍研究之父楊鐘鍵先生在祿豐發(fā)掘出了中國(guó)*條恐龍骨骼化石標(biāo)本---“許氏祿豐龍”，隨后發(fā)現(xiàn)了一處迄今為止世界上*大的一處侏羅紀(jì)晚期的恐龍大遺址，堪稱世界一大奇觀。我不禁發(fā)出了一聲驚嘆！導(dǎo)游說：世界恐龍谷是一座充滿科普性、知識(shí)性、趣味性的旅游公園，共分為四個(gè)景區(qū)。

買了票，我們進(jìn)入了*景區(qū)，老遠(yuǎn)就看到了恐龍雕塑――“一代霸主”，四根雕刻著240條恐龍浮雕的“擎天龍柱”。拍了照，我們穿過侏羅紀(jì)棧橋一直就到了第二游覽景區(qū)---大遺址廣場(chǎng)。首先我們到了恐龍大本營(yíng)的知識(shí)展示區(qū)，在這里我們認(rèn)識(shí)了很多種恐龍，了解了它們的生活的年代、生活習(xí)性。接著我們來到動(dòng)物游戲娛樂區(qū)玩，在這里，我跟劍龍進(jìn)行了“對(duì)話”，知道了它的生活習(xí)性、年代……我仿佛跟它一起來到了恐龍時(shí)代。

隨后，媽媽帶我來到第三景區(qū)：恐龍化石精品展區(qū)。看到了*長(zhǎng)的恐龍――阿納川街龍，長(zhǎng)二十一米，身高6米，我站在它的腳下是那么渺小。之后，我們看到許多恐龍的化石，它們有的正在奔跑，有的正在覓食，有的正在睡覺……我和好朋友忙著和它們拍照、和它們合影，和恐龍進(jìn)行了近距離的接觸，照著照著，仿佛自己也成了一只小恐龍，正偎依在恐龍媽媽腳下玩耍、嬉戲……

從遠(yuǎn)古的第三景區(qū)出來，回到富有現(xiàn)代氣息的第四景區(qū)，我和好朋友一起坐恐龍碰碰車、恐龍蛋蛋……可開心了。

這次旅游，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野，讓我的“五一”過得快樂而充實(shí)。

勞動(dòng)周記(篇11)

五一勞動(dòng)節(jié)周記300字精選（一）

時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼間勞動(dòng)節(jié)的假期就將結(jié)束了。在這歡樂的一周里，我充分的體會(huì)了勞動(dòng)節(jié)的快樂和“辛苦”，十分充足的享受了這次的五一勞動(dòng)節(jié)。

在第一天里，我在經(jīng)過了擁擠和等待，終于回到了自己熟悉的家里。一家人開開心心的團(tuán)聚在一起。我們還一起慶祝，以及做了美味又豐盛的晚飯。

第二天起床，我就開始整理自己的房間。因?yàn)橛卸螘r(shí)間沒回來，落了一些薄薄的灰塵。后來，不知怎么的，我竟開始打掃起整個(gè)房子。也許正好是“潔癖”犯了吧，趁著五一勞動(dòng)節(jié)源源不斷的動(dòng)力，我將整個(gè)屋子由內(nèi)而外的全都打掃了一遍。因此也得到了母親的一頓表揚(yáng)！

后面的幾天里，過的比較單調(diào)。因?yàn)槲也幌矚g人多，所以幾天里，我和父母在家一起享受溫馨的家庭時(shí)光，一起玩家庭游戲。當(dāng)然，也不忘完成自己的假期作業(yè)。雖然五一的這一周里并不算獨(dú)特有趣，但確實(shí)是一段讓人難忘的時(shí)光。

五一勞動(dòng)節(jié)周記300字精選（二）

轉(zhuǎn)眼，五一勞動(dòng)節(jié)的最后一天就要結(jié)束了?；仡欉@次的節(jié)日，在這漫長(zhǎng)的假期里，我享受了十分多彩的樂趣和體驗(yàn)！

起初，為了履行勞動(dòng)節(jié)的熱情精神，我們一家人齊心協(xié)力的將整個(gè)家打掃清潔了一遍。但僅僅是這樣卻還沒有滿足我們的勞動(dòng)熱情！為此，我和爸爸還準(zhǔn)備好了勞動(dòng)的工具，每天在晨跑的時(shí)候，順便打掃了社區(qū)里的衛(wèi)生環(huán)境。這一整個(gè)五一假期，我一直都堅(jiān)持著做好這件事情，雖然沒有獎(jiǎng)勵(lì)，也沒有人督促，但和父母一起為是我們社區(qū)做有意義的事情，讓我感到十分的快樂和滿足，更別說還經(jīng)常得到鄰居們的表揚(yáng)和贊賞。

這雖然是五一才開始的活動(dòng)，但我已經(jīng)決心要將這份活動(dòng)堅(jiān)持下去，努力的用自己的表現(xiàn)，為我們身邊的環(huán)境創(chuàng)造出更美、更文明的景色！相信我的努力，也一定會(huì)讓更多的人加入進(jìn)來！

五一勞動(dòng)節(jié)周記300字精選（三）

終于迎來的了這個(gè)美好而又充滿熱情的五一勞動(dòng)節(jié)！但在這次的節(jié)假日里，我可沒有再像以前一樣懶散的度過這個(gè)“勞動(dòng)節(jié)”！

為了能節(jié)日中充分發(fā)揮勞動(dòng)的本質(zhì)，我主動(dòng)承擔(dān)了家里的一部分家務(wù)勞動(dòng)，且在這其中，我尤其重視一個(gè)充滿樂趣的勞動(dòng)——做飯！

在這次的假期里，因?yàn)閯偤糜谐渥愕臅r(shí)間和媽媽一起在家，為此我向媽媽請(qǐng)教了她的廚藝，并在這幾天里由我來承包了家里的伙食！做飯確實(shí)十分的有趣好玩，將不同的食材組合成美味的菜肴讓我樂此不疲。當(dāng)然，大部分都是在媽媽的指點(diǎn)下才能順利的完成。

此外，在做飯的同時(shí)，我也任何到了很多的事情。過去，家里的飯菜總是媽媽負(fù)責(zé)，但如今親身的體驗(yàn)，我才知道要準(zhǔn)備一頓豐富可口的晚餐其實(shí)并不容易。回想起媽媽過去默默的努力我真切的感受到媽媽是多么的勤勞。但在今后，我也一定要多多負(fù)責(zé)一些的生活上的家務(wù)，為家里負(fù)擔(dān)一些責(zé)任！

勞動(dòng)周記(篇12)

今天是星期六，天氣十分晴朗，早上，我、媽媽和奶奶一起到新房子里，我們要進(jìn)行一次大掃除!(開篇明意，引出下文。)

我們拿著一些勞動(dòng)工具(都是什么工具?)就上路了。一路上，我蹦蹦跳跳，心里別提有多快活了!你看，鳥兒在唧唧喳喳的歡快地叫，小樹也在輕輕地?fù)u擺著，像一個(gè)婀娜多姿的少女，在一旁，一朵朵美麗的花兒也在散發(fā)著清香的氣息!天，是那樣藍(lán)，云，是那樣白，水，是那樣清!!!!!!!!(通過環(huán)境描寫襯托心情的喜悅，從全文看照應(yīng)了勞動(dòng)真快樂這個(gè)主題。)

到了!媽媽和奶奶對(duì)我說。哇噻，好豪華、好漂亮的房子啊!只見，一座宮殿式的房子出現(xiàn)在我的眼前，我不由得驚嘆一聲。接著，我們便進(jìn)去了.

開始行動(dòng)!

我拿著掃把打掃了起來。啊，地板上怎么那么多灰塵啊!真是的!我想：哎呀!怎么臟成這樣啊!這么多啊!肯定很難掃!于是，我便(扔掉)一把把掃把仍掉，大叫：哎呀，不掃了，不掃了，真是!可是，我又一想：這樣看起來也不是那么不好掃吧!可能誒?!我連忙拍拍腦袋，拿起掃把就立刻掃(了)起來?？矗怯幸恍┗覊m，哦，那兒還沒掃干凈，對(duì)，這兒還有一大堆呢!我十分積極，真是見塵就掃。啊!怎么還有這么多灰塵啊!恩.沒關(guān)系的，我一直想著：如果掃干凈，嘻嘻!那么爺爺奶奶爸爸媽媽哥哥弟弟姐姐妹妹他們(大家)一定會(huì)夸我是一個(gè)能干的乖寶寶!哈哈!我抓著掃把，開掃!我就像一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的大將軍，奮力開戰(zhàn)!!呀!這這灰塵多得多得，啊，我被嗆住啦!咳咳咳!(大掃除的過程寫的比較細(xì)致，充滿了童趣。)

(這里用省略號(hào)不貼切，用一番奮戰(zhàn)比較妥。)在一片燦爛的陽光下，我終于結(jié)束了一場(chǎng)有硝煙的戰(zhàn)斗!!!!我望了望-----啊!!!!!好好好好好干凈的潔白的美麗的亮麗的地板啊!灰塵全部被我干掉了，簡(jiǎn)直就是一塵不染啊!(真的是功夫不負(fù)有心人。)

奶奶和媽媽過來了，她們看了看地板，十分吃驚，連連夸我：啊!你真乖，你真棒，你真厲害，你真我聽了，心里高興的(得)說不出話來。

經(jīng)歷了這次勞動(dòng)，我也明白了一個(gè)大道理：勞動(dòng)是快樂的，是幸福的，是有意義的。這次，我也得到鍛煉，我還改變了以前對(duì)勞動(dòng)的看法：其實(shí)，勞動(dòng)并不是痛苦的沒意思的，而是快樂的!

勞動(dòng)周記(篇13)

今天媽媽放假，爸爸放假，我也放假！哈哈，大家一起放假！一家三口睡了個(gè)懶覺，吃完早飯，媽媽和爸爸就開始做清潔工作。我在看書！

媽媽先掃地再擦地板，爸爸忙洗衣服，看看他們忙的樣子，我也不想看書，就想幫他們一起干，就在這時(shí)媽媽叫我，原來是讓我也加入他們，正好！

可是我干什么呢？爸爸說把陽臺(tái)上第一天晾的衣服分類疊好，原來有媽媽、爸爸、奶奶和我的衣服，我一件一件疊好，其實(shí)我有的衣服根本不會(huì)疊，特別是上衣，帶扣子的上衣，比如說老爸的襯衫，我怎么疊就不好，還好媽媽幫了我。好喜歡褲子呀，因?yàn)檠澴泳秃芎茂B。

我把衣服一共分4堆，因?yàn)橐还彩?個(gè)人的衣服，爸爸夸我真能干！我聽了心里喜滋滋的！！

勞動(dòng)周記(篇14)

今天是“五·一”勞動(dòng)節(jié)，我一大早就起床了，看到媽媽在干家務(wù)，心想：“媽媽這么辛苦，每天忙這個(gè)干那的，不停地在家里操勞著……”，看著媽媽的樣子，我不如幫媽媽干點(diǎn)活吧！反正我現(xiàn)在也沒什么事可干。

剛好碰上媽媽正要洗衣服，我心想：“今天是勞動(dòng)節(jié)，該讓媽媽好好休息一下”。就主動(dòng)跟媽媽提出幫她洗衣服，媽媽不放心說：“不行，你洗不干凈”，我說：“我保證一定洗干凈”，媽媽看了看衣服不多，也就同意了。于是我便洗了起來，媽媽說：“衣服少的時(shí)候就用手洗，要倒上洗衣液，先把洗衣液在水中化開，再把衣服放進(jìn)去，浸泡約十分鐘左右，最后再搓洗、清洗”。我卷起了袖子，一副準(zhǔn)備大干一場(chǎng)的樣子，媽媽看了我的樣子不禁笑了。十分鐘很快就過去了，我要開始搓衣服，媽媽提醒我，衣服的領(lǐng)口、袖子最臟，要多搓一下，洗不干凈就擦一點(diǎn)肥皂，我搓得十分仔細(xì)，連芝麻大的小污點(diǎn)也不放過，有一處我費(fèi)了九牛二虎之力也沒有搓干凈，后來還用了媽媽交給的辦法，擦了一點(diǎn)肥皂，真是管用，一搓就干凈了。

當(dāng)我看見旁邊有一塊紅領(lǐng)巾，就拿來了過來放在一起洗，不一會(huì)兒，我突然發(fā)現(xiàn)我白色的襪子變成了紅色，怎么回事？洗衣水也變成了紅色，我一下子才明白紅領(lǐng)巾掉色了，把襪子染紅了。唉！我本想做一件好事，可沒想到弄巧成拙。媽媽走過來，親切地對(duì)我說：“沒關(guān)系，下次注意深色衣服不能和淺色衣服

勞動(dòng)周記(篇15)

五一勞動(dòng)節(jié)那天，咱們家里進(jìn)行大掃除。媽媽要拖地、掃地、擦窗戶我想：媽媽這樣會(huì)累壞的，不如我?guī)蛬寢尫謸?dān)一點(diǎn)家務(wù)事吧。

所以，我對(duì)媽媽說：媽媽，我來幫助拖地吧。媽媽開心地說：好的。

我先在水池里放好水，再小心翼翼地把拖把放進(jìn)去浸濕，然后再擰干。我握著拖把用力地在地上拖來拖去，一遍又一遍，可總是拖不潔凈。

我氣地問媽媽：為什么總是拖不潔凈？是不是那廢物專門跟我作對(duì)呀？

媽媽走過來看著跟小花臉相同的地面，笑著說：是你的辦法不對(duì)。所以，媽媽接過我手里的拖把開端示范，她拖一小塊地就把拖把放到水里沖一下，擰干，接著再拖。這真是一個(gè)好辦法！我驚奇地說；本來是拖把的問題?。∥乙勒諎寢尩霓k法拖一下洗一下，果然很收效，地上的小花臉不見了。

地面拖完以后，家里干潔凈凈的，如同新家相同，我高興極了。本來勞動(dòng)也是一件很高興的事?。∥覑蹌趧?dòng)！

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記事的周記合集十五篇

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記事的周記 篇1

十一放假啦，晚上我回到家正在寫作業(yè)，當(dāng)我寫到一個(gè)組詞“彈琴”時(shí)，在琴下加了一個(gè)點(diǎn)。

“兒子，這個(gè)字下面沒有點(diǎn)，快擦掉?！眿寢屨f。

“有點(diǎn)有點(diǎn)，我們語文書上就有點(diǎn)！”我喊道。

“要不咱倆打賭，沒點(diǎn)你得多寫一樣數(shù)學(xué)作業(yè)。

”那要是有點(diǎn)呢？“我反問道。

”那就少寫一樣語文作業(yè)?！皨寢寜男χf。

我跑去拿書，打開一看，竟然沒有點(diǎn)呀！我對(duì)媽媽說：”不是的，我教材全解書上有點(diǎn)！“說完趕快翻書包，找到書后拿到外間用圓珠筆在下邊點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)，拿給媽媽看，媽媽笑著說：”你耍賴！“小把戲失敗了，我使出最后的'殺手锏——哭！姥爺一看，趕快打圓場(chǎng)，”那別做啦！那別做啦！“媽媽說：”不行，我們倆還拉過勾呢，君子一言，駟馬難追，得說到做到。“我很無奈，真是啞巴吃黃連，有苦說不出呀！

正當(dāng)我哀聲嘆氣時(shí)，我一想，數(shù)學(xué)作業(yè)我不是得了兩個(gè)”一百＋星“嗎？這道更正作業(yè)我不用做啦！我驕傲對(duì)媽媽說：”行，我同意多寫一樣數(shù)學(xué)作業(yè)，不過，我已經(jīng)寫完啦！“媽媽說：”你哪寫了？“我指了指作業(yè)單說：”這不，我的更正作業(yè)已經(jīng)完成啦！“媽媽笑了：”搗蛋鬼，算你完成啦！“

得一百的感覺真好！

記事的周記 篇2

耳邊又回蕩起了理查德·克萊德曼的《思鄉(xiāng)曲》。我喜歡這首曲子，它優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，讓人心中蕩起層層漣漪，也讓我想起了我可愛的家鄉(xiāng)，淮河西岸的一座小縣城—鳳臺(tái)。

我出生在這座小城，盡管她沒有摩天大樓，也不富裕，但她養(yǎng)育了我整整九年。

記得三年前，當(dāng)父親告訴我就要去合肥讀書時(shí)，我的心情無比激動(dòng)。可當(dāng)我看到我往日的好伙伴眼里的不舍時(shí)，我又很留戀這個(gè)生我養(yǎng)我的小城。

我來到了合肥，來到了夢(mèng)寐以求的西園新村小學(xué)。在新的環(huán)境里，我又找到了知心的朋友，擁有了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，生活得非?？鞓?。但不知怎么的，我總會(huì)在夢(mèng)中回到我的家鄉(xiāng)。于是每逢假期，我都要回家鄉(xiāng)看看，看看那些熟悉的地方：小院、校園、老房子……隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，我回家鄉(xiāng)的次數(shù)減少了，可對(duì)家鄉(xiāng)的思念卻越來越深了。雖然合肥很美，但在我眼里卻永遠(yuǎn)無法替代我的家鄉(xiāng)。

最近，我學(xué)了一首古詩(shī)一留《泊船瓜秒洲》。這首詩(shī)是王安石從老家江寧去京城赴任途中，船停靠在瓜洲時(shí)寫的。由于對(duì)寧?kù)o閑適的家鄉(xiāng)有許多留戀，所以王安石盼望著能早日回到家鄉(xiāng)。老師字字句句地解釋著，我的心不由得又回到了我的家鄉(xiāng)。

每逢春季，小城里到處都是鮮花，花壇里、馬路旁、樹蔭里、墻腳邊……那些花雖然只是不知名的野花，但生機(jī)勃勃，充滿了春意。不是說合肥沒有花，只是那些花都井然有序地長(zhǎng)在馬路旁，讓我感覺它們太整齊了，失去了親切感。家鄉(xiāng)的夏天，鄰居們會(huì)在傍晚提個(gè)小板凳坐在小院里，搖著大蒲扇，嘮著閑嘖，很晚才入睡。秋天，我最愛吃的大紅柿成熟了，一口咬下去，甜蜜立刻“腐蝕”了舌頭。飄雪的日子里，我常和哥哥一起堆胖乎乎的雪人，然后圍著火爐吃香脆的蛋餅，真是天堂一般的生活！

記事的周記 篇3

今天，秋高氣爽，萬里無云，鳥鳴啁啾，金桂飄香。在這樣一個(gè)美麗晴好的日子里，一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)又拉開了帷幕!與往年不同，這一次，我還榮幸地當(dāng)上了主持人呢!

看，盛況空前的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了!聽，我和搭檔夏趙清晨正聲情并茂地主持：“尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家上午好!”“追逐十一月的和風(fēng)，沐浴金秋的陽光，翹首以盼的運(yùn)動(dòng)會(huì)又開始了!”……“下面，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一項(xiàng)，請(qǐng)各隊(duì)入場(chǎng)!”配合默契的我們?cè)捯魟偮?，熟悉的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》便激昂雄壯地響了起來。

在鮮艷國(guó)旗的引領(lǐng)下，各年級(jí)方陣昂首挺胸、精神飽滿、訓(xùn)練有素地邁步走進(jìn)大操場(chǎng)。他們秩序井然，指揮從容，來到主席臺(tái)前便獻(xiàn)上精彩紛呈、各具特色的集體表演。與此同時(shí)，我和夏趙清晨在一邊為他們的表演進(jìn)行著文采飛揚(yáng)、充滿激情的解說?！翱?前面走來的是101、102班的小朋友，他們個(gè)個(gè)人小志氣高，雖然是第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，但他們也有勇氣在運(yùn)動(dòng)會(huì)上爭(zhēng)奪桂冠!……”接著，3～6年級(jí)的同學(xué)們又表演了排練已久、氣勢(shì)壯觀的武術(shù)操。

在異口同聲、振奮人心的“呼呼哈嘿”的吶喊聲中，運(yùn)動(dòng)會(huì)已不知不覺地進(jìn)入到了白熱化階段——競(jìng)技比賽開始舉行了!

瞧，紅白相間的跑道上，運(yùn)動(dòng)健兒們?nèi)缤黄テッ擁\的野馬在盡情奔馳;沙地上空，劃起了一道道優(yōu)美的弧線;綠茵場(chǎng)上，到處可見飛速搖動(dòng)的跳繩……大家奮勇爭(zhēng)先，奮力拼搏，個(gè)個(gè)都想賽出水平，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩!

然而，最吸引我的還是扣人心弦的100米決賽!我們班的“飛毛腿”吳芮憑借強(qiáng)勁的實(shí)力，已輕而易舉地進(jìn)入了決賽。此刻，他正胸有成竹地站在7號(hào)跑道上，不慌不忙地做著熱身運(yùn)動(dòng)。還沒開始比賽呢，我們班為他加油助威的聲音就一浪高過了一浪?！芭?”發(fā)令槍響了，選手們就像離弦的箭一樣沖了出去，吳芮更是一馬當(dāng)先地跑在最前面。我們聲嘶力竭地喊著：“加油!加油!……”這聲音有如浪潮滾滾，席卷了整個(gè)偌大的操場(chǎng)。就在大家以為吳芮穩(wěn)操勝券時(shí)，旁邊突然殺出一個(gè)大個(gè)子——王驍威。他后發(fā)制人，一下子沖過了吳芮。吳芮咬著牙往前猛追，但最后還是沒能夠超過他。雖然吳芮沒有能拿到第一，但他在我們心中還是最棒的!

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真是精彩紛呈、激動(dòng)人心啊!希望以后還能舉行這樣別開生面，令我們獲益匪淺的運(yùn)動(dòng)會(huì)?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，我們也要在平時(shí)多多鍛煉，強(qiáng)健體魄，爭(zhēng)取在下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上一顯身手!

記事的周記 篇4

如果說一個(gè)人：熱愛集體，關(guān)心戰(zhàn)友，關(guān)心群眾，把毫不利己、專門利人看成是人生最大的幸福和快樂。那一定是具有釘子精神的雷鋒。

雷鋒在他的日記里曾經(jīng)寫過：不怕饑餓，不怕寒冷，不怕危險(xiǎn)，不怕困難。屈辱，痛苦，一切難于忍受的生活，我都能忍受下去！這些都不能絲毫動(dòng)搖我的決心，相反的，是更加磨煉我的意志！我能舍棄一切，但是不能舍棄黨，舍棄階級(jí)，舍棄革命事業(yè)。這句花讓我很佩服雷鋒叔叔，因?yàn)樗錾胶?，卻沒有怨天尤人，而是一切以人民為重，一切以黨為種。他的精神讓每一個(gè)人都深深敬佩。

他不僅為黨貢獻(xiàn)出了一切，也為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才。

一九六零年十月以后，雷鋒先后擔(dān)任了撫順市建設(shè)街小學(xué)和本溪路小學(xué)校外輔導(dǎo)員。

雷鋒平時(shí)工作．學(xué)習(xí)都很忙，他只能利用午休時(shí)間或風(fēng)雨天不能出車的日子請(qǐng)假到學(xué)校去找教師，同學(xué)談心，或進(jìn)行其他輔導(dǎo)活動(dòng)。他善于團(tuán)結(jié)小朋友，啟發(fā)他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。

雷鋒以高度的使命感．責(zé)任感,辛勤培養(yǎng)下一代茁壯成長(zhǎng)。共青團(tuán)撫順市委為表彰雷鋒的事跡，曾于一九六二年五月二十八日頒發(fā)獎(jiǎng)狀，上面寫著：獎(jiǎng)給優(yōu)秀輔導(dǎo)員雷鋒同志，保持光榮，繼續(xù)前進(jìn)。

他就是雷鋒一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、全心全意為人民服務(wù)的楷模。

記事的周記 篇5

十月四號(hào),我和爸爸陪媽媽去鄭州看病。中午餓了,我提議去吃西餐。

用手機(jī)一查,離醫(yī)院最近的西餐廳是卡布奇諾,要走大約二千米。西餐廳的名子沒聽過,所以雖然遠(yuǎn),我們還是決定去。到了門口一看,哇!好氣派。房子外形是很多超大大玻璃連成的長(zhǎng)方形,上面貼著誘人的餐點(diǎn)。外面的柱子是金色的,很粗,要進(jìn)門得上一個(gè)像禮堂一樣的帶滑坡的樓梯,樓梯上鋪著大紅色的地毯。推門而入,里面很暗,多盞彩燈點(diǎn)著光亮。迎面一只玉石雕刻的大雄獅很威武;旁邊一個(gè)大吧臺(tái),吧臺(tái)右邊是一座假山,里面有一個(gè)褐色大摩天輪在旋轉(zhuǎn)著將水運(yùn)到木色小路上,再?gòu)男÷吠铝鞯剿乩?水池里有幾條紅色的金魚,池里的燈冒著霧氣,感覺仙境一樣。吧臺(tái)對(duì)面一個(gè)大皮沙發(fā),沙發(fā)前面四四方方擺著二個(gè)大茶幾,整個(gè)布局很豪華。

服務(wù)員領(lǐng)我們來到一個(gè)大長(zhǎng)廊,長(zhǎng)廊靠窗擺著桌椅,窗臺(tái)上擺放著幾盆植物,幾個(gè)藝術(shù)玻璃瓶里有的放著蘋果,有的放著梨,像是已經(jīng)發(fā)酵了。我點(diǎn)了牛排、沙堡飯和提拉米蘇。坐在這樣的優(yōu)雅的環(huán)境里和爸爸媽媽一起吃著嫩嫩的牛排,香甜冰涼的提拉米蘇,聊著天,欣賞著窗外的景色,感覺很幸福。

卡布奇諾餐廳里面很寬敞,裝飾的很豪華,食物味道和洛陽的幾個(gè)西餐廳差不多?？磥須皞€(gè)西餐廳里的裝飾風(fēng)格和食物種類不但大同小異,味道也是差不多的。

記事的周記 篇6

工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，請(qǐng)好好地記錄下在周記里。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的假期記事周記，僅供參考，大家一起來看看吧。

自從放假以后，天天都是下著綿綿細(xì)細(xì)雨，今天終于放晴了，看著這樣的好天氣心里特別高興，同時(shí)還有就是今天是我們高中同學(xué)相聚的日子。早上，吃完早餐我早早地就從家里出發(fā)了，朝著目的地我們的母校走去。一路上，思緒萬千，想象著同學(xué)們的變化以及見面以后會(huì)出現(xiàn)什么樣的情景呢等等。時(shí)間不知不覺過去了，終于來到了我們的母校。

一走進(jìn)校園，以前的景象歷歷在目，頓時(shí)心底涌上了一種親切感，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)我們的母校發(fā)生了很大的變化。首先是教學(xué)樓披上了新裝，粉刷一新，還有就是食堂的改變，圖書館的建成等等，這些都是我們離開后才出現(xiàn)的。走在校園的林蔭道上，仔細(xì)回想以前的讀書生活，還真的別有一番滋味。這時(shí)只見小道上稀稀疏走著幾個(gè)補(bǔ)課的學(xué)生，他們行色匆匆，現(xiàn)在時(shí)間對(duì)他們來說太寶貴了。沿著林蔭小道，我來到了我們聚會(huì)的.地點(diǎn)——以前讀書的教室，這時(shí)已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)到了，我加快腳步，大聲地喊著她們的名字，這時(shí)自然有一番問候了，而且每個(gè)人臉上的驚喜之情都表露無疑。

接下來在大家的笑聲中同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地都來了，在一片問候聲后我們朝著下一個(gè)目的地走去——老師的家。我們的班主任依然如當(dāng)年一樣，說話特別幽默，風(fēng)趣。在接下去的時(shí)間就是大家聚餐，娛樂……這一天在一片歡笑聲中結(jié)束了，同學(xué)聚會(huì)真好！

記事的周記 篇7

今天是9月1日，正逢外公八十大壽。父親母親同舅舅商量著如何操辦外公的壽宴。我也拉著弟弟計(jì)劃著我們的“秘密行動(dòng)”。

我提議說：“我們都是外公照料長(zhǎng)大的，外公一輩子辛辛苦苦，我們?cè)摻o他一個(gè)驚喜，讓他高興高興。”

我的話音剛落，弟弟急忙湊近我，神秘兮兮地說：“我有一盒巧克力送給外公。”

我搖搖頭說：“這些都是我們小孩子吃的，外公是不會(huì)喜歡的?！蔽蚁肓讼耄骸巴夤皇敲磕甓冀o咱們壓歲錢嗎這回，我們就用這些錢為外公訂一束鮮花，作為生日禮物，來表達(dá)我們的一份心意，好不好”

“太好了，太有意義了！”弟弟瞇縫著眼睛點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊同。接著我們到花店訂了一束鮮花。

晚上，家里的人都非常高興，餐桌上擺滿了豐盛的菜肴和香醇的美酒，一家四代歡聚一堂，笑聲不斷。我和弟弟無心吃飯，側(cè)耳傾聽著門鈴聲，期盼著那神秘而又開心的一刻。

外公的眼睛濕潤(rùn)了，他把我們摟進(jìn)懷里，動(dòng)情地說：“謝謝孩子們！”全家人都高興地拍起手來。啊，這濃濃的親情蕩漾在我們每個(gè)人的心里！

記事的周記 篇8

1月28日晴

前幾日，和幾個(gè)小學(xué)同學(xué)發(fā)信息聊了一會(huì)兒?？煲煲荚嚵?，就覺得作業(yè)有點(diǎn)多，不過聽他們的情況，還真是十分欣慰呢！晚上要做到凌晨，有時(shí)還得早上起來繼續(xù)做，不知道是夸張還是事實(shí)，反正對(duì)我而言這是很難想象的。在李達(dá)學(xué)習(xí)還真是比較幸福的。近來，突然想到一個(gè)很形象的東西來描述我這學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況變速跑，通過觀察幾個(gè)月的成績(jī)表，趨勢(shì)是///，按心電圖來看，這還死不了。

好像是以變速的方式在跑長(zhǎng)跑，偶爾向前加速?zèng)_一沖，偶爾保持勻速向前，再偶爾向侯張望一下。這樣子往前跑，到達(dá)終點(diǎn)有兩種可能：1.用盡全力沖過，2.力氣用盡，已無沖勁。成功的幾率嘛，最多50%！雖說這樣比較刺激，從后面一下到前面很過癮，但以同樣的程度倒退回去，也十分過癮?，F(xiàn)在我究竟應(yīng)該處于那種位置都搞不清了，算中等吧！老是在前后游來游去。下學(xué)期得爭(zhēng)取把成績(jī)穩(wěn)定下來，然后一步一步地向前進(jìn)。

快到期末了，一些評(píng)優(yōu)的項(xiàng)目也陸續(xù)進(jìn)行著。14班，連這次，5個(gè)學(xué)期了，如果記憶沒有出錯(cuò)，似乎一次文明班級(jí)都沒有拿到過，真是有點(diǎn)丟臉。-_-|||不過，這種結(jié)果也的確是我們自己造成的，眼保健操不認(rèn)真做，值日也經(jīng)常馬虎了事，能評(píng)到什么獎(jiǎng)那就是第十二大奇跡。又想到某次代替方宇杰去檢查值日時(shí)看到的，別的班的同學(xué)才是真正的把班級(jí)當(dāng)成自己的家。雖說14是初三年級(jí)最后的一個(gè)數(shù)字，但并不代表我們什么都是最后的，反過來看，14也是所有數(shù)字中最大的。通?？囱莩鲇^眾都會(huì)關(guān)注頭尾兩個(gè)節(jié)目，盛大的開始，圓滿的結(jié)尾。我們難道真的不能獻(xiàn)上屬于我們50個(gè)人的壓軸表演，為初三畫上一個(gè)完美的句號(hào)嗎?

記事的周記 篇9

春天來了，校園里鳥語花香，讓我們一起來參觀下校園吧。

走進(jìn)校園，一眼就看到了知識(shí)殿堂旁邊那綠油油的松柏，在松柏的旁邊，五顏六色的小花朵顯得校園里一片生機(jī)勃勃?？茨且粚訉拥乃砂叵袷菢翘?，小白鴿在松柏上面舞動(dòng)，仿佛是在上樓梯呢！

往旁邊走，映入眼簾的是一排排紅葉梨，那一片片紅葉梨似乎是一片火焰，天空中的白云閑的紅葉梨是那么的紅，小鳥停在紅葉梨樹上，嘰嘰喳喳的好像在說，這棵樹怎么這么紅，是不是著火了？

往里走，看到的是一排柳樹，柳樹姐姐彎著腰，好像在梳頭發(fā)，柳樹枝上發(fā)出了嫩芽，春天是一年的開頭，柳樹姐姐當(dāng)然要換一身新裝。

看，那里！一棵美麗的紫玉蘭樹出現(xiàn)在我面前。??！這棵紫玉蘭樹好漂亮呀！樹上一朵朵紫色的小花像是被畫上去的。一陣春風(fēng)拂過，玉蘭樹動(dòng)了動(dòng)，好像在歡迎我們的到來。

??！校園里的春天來了，因?yàn)?，春姑娘就在我們的校園里輕盈的踏著腳步，我相信，春天走后，校園會(huì)依然漂亮的！

記事的周記 篇10

今天，是一年一次的清明節(jié)，有句話說：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。但今年的清明節(jié)卻毫無一絲要下雨的樣子，只見藍(lán)藍(lán)的天空的一處，掛著一個(gè)大大的火球，晴空萬里?？赡苁抢咸鞝攨捑肓讼掠甑那迕鞴?jié)，特地的讓這次的清明節(jié)顯得與眾不同吧。

按照傳統(tǒng)禮俗，清明節(jié)我們應(yīng)該早早的起床，來到我們的死去的前輩的墳?zāi)箳吣?。但我們這幾個(gè)小孩，卻不管它什么禮俗，大人們8點(diǎn)就起床去掃墓了，我們小孩此時(shí)還躺在溫暖的被窩里睡懶覺。

中午，我們?nèi)ネ庠婺讣页燥?，我也不知道這是為什么，但知道這次去吃飯，菜肴肯定很豐富，所以都滿臉笑容出發(fā)了。

到了到了，終于到了，從悶熱的汽車?yán)锍鰜?，深呼吸，像被火考焦了的身體，一下子清爽了許多。

開吃了開吃了，一盆盆菜肴端了上來，不如：大螃蟹、大蝦、紅燒肉、筍、章魚大桌子一下子就被菜給占領(lǐng)了。

我不等一些客人開吃，我就先迫不及待的拿起筷子，用眼球快速的尋找獵物，只要一發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，就把目標(biāo)消滅掉。

隨后，大家都你吃一口，我也吃一口的吃了起來，原來冷冰冰的場(chǎng)面，頓時(shí)熱鬧起來，有一些人在討論這個(gè)話題，有一些人在討論那一個(gè)話題，氣氛活躍了起來。

我一下吃吃大蝦，一下又吃吃大螃蟹，雖然每道菜看上去都很好吃，但由于菜燒好已經(jīng)有一段時(shí)間了，所以都冷了，味道也大大減半了。

記事的周記 篇11

我的家鄉(xiāng)在美麗的冰城哈爾濱。她為什么叫“冰城”呢？是因?yàn)楣枮I的冬天，到處都是冰和雪。

在哈爾濱的冬天最有特色對(duì)就是冰雕，在馬路兩邊隨處可見美麗的冰雕，有各種造型。白天晶瑩剔透，像水晶一樣，晚上五彩斑斕非常迷人。最為壯觀的是冰雪大世界，世界聞名，里面有各種各樣的冰雕，冰滑梯冰長(zhǎng)城。

我最新喜歡的是下雪以后，我們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗堆雪人，雖然天氣很冷，但是我們玩的熱火朝天。冰雪帶給我們無窮歡樂，這就是我家鄉(xiāng)的冬天美麗的冰城。

我在學(xué)校里做一個(gè)深呼吸都覺得暖暖的，有人還在地上打了幾個(gè)滾，也不會(huì)太埋汰。我找了一個(gè)沒有人踩的地方，把我的小手印和小腳深深的摁在了那里。有的還團(tuán)起一個(gè)小雪忽的一下就扔了起來，有的走幾步就摔了一跤，大地就像給它鋪了一層厚厚的白被子，也像給小樹蓋了一層小小的白白的被子，這個(gè)印象真讓人回味無窮。

記事的周記 篇12

今天，我突然有了一個(gè)奇異的功能——嫁接。此時(shí)，我想嫁接一個(gè)十全十美的好老師。

先嫁接誰好呢？這個(gè)問題令我冥思苦想。呵呵！對(duì)了，先嫁接我們文質(zhì)彬彬的徐老師，我要嫁接他豐富的知識(shí)。一個(gè)好老師首先得有滿肚子的學(xué)問才行哦。徐老師講起話來那是滔滔不絕，真是一流水平，不先嫁接他，還嫁接誰呢？

嫁接了知識(shí)后，該嫁接一副優(yōu)秀的金嗓子，說話得好聽一點(diǎn)的，這樣把知識(shí)傳授給我們，簡(jiǎn)直就是一種享受。嫁接誰的呢？哦！音樂老師朱老師是再好不過的了。他的歌聲中有一種英雄氣概，簡(jiǎn)直就是不折不扣的男高音。哦！對(duì)了！除了先天的好嗓子，朱老師還有點(diǎn)幽默呢。有一次上音樂課，班上有一個(gè)同學(xué)在下面講個(gè)不停，朱老師見了，生氣地讓這個(gè)同學(xué)到后邊面壁思過5分鐘。那同學(xué)慢吞吞地站起來，懶洋洋的?！斑诉诉恕?，傳來一陣跺腳聲，嚇得那位同學(xué)屁滾尿流，連忙跑著站到后面，真像被老貓追的小老鼠?！肮痹瓉?，朱老師一個(gè)跺腳的動(dòng)作就使那位同學(xué)嚇成那樣，也太幽默了。

我還要給老師配一張《王子變青蛙》中的'男主角明道的臉，使老師酷酷的，像個(gè)大明星，這樣才有魅力，才更能吸引同學(xué)們的眼球，使他們好好聽講。

好了，馬上快成完美的老師了，萬事俱備，只欠東風(fēng)。這“東風(fēng)”指的就是健壯的身體老師不能弱不禁風(fēng)，得有力氣才行！那就借用體育老師童老師的吧！哦，不對(duì)，童老師的肚子像個(gè)大皮球，會(huì)被同學(xué)們笑話的。嫁接一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的身材吧？這是一個(gè)不錯(cuò)的想法。運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)體質(zhì)好，有足夠的力氣陪孩子們做游戲，一直玩到天黑也不會(huì)累。

大功告成，你的腦海里是否出現(xiàn)了這個(gè)身材高大、眉清目秀、口齒伶俐、滿腹經(jīng)綸、嗓音甜美、酷酷的而且有點(diǎn)幽默的男老師呢？他不錯(cuò)吧，這是我精心嫁接的好老師哦！

記事的周記 篇13

時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過去了，這一周里，大家都有不少感想吧，是時(shí)候靜下心來好好寫寫周記了。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家整理的點(diǎn)名風(fēng)波_記事周記700字高中，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春天的一個(gè)早晨，我背著學(xué)習(xí)必不可少的伙伴——書包，踏著薄薄的晨霧，迎著習(xí)習(xí)的晨風(fēng)，來到離學(xué)校不遠(yuǎn)也不近的湖邊，渴望捕捉春晨美景。

從東方灑下一片霞光，閃耀著金色的光芒。此時(shí)，除了能聽見鳥兒婉轉(zhuǎn)的聲音，就是潺潺的湖水拍打這堤岸，奏響了一曲優(yōu)美的晨曲。忽然一陣馨香隨風(fēng)而來，搖人得旌。我不禁注目一望，那湖兩旁的平地，一堆堆，一片片，如朝霞，似火焰，像云彩……哦！原來是春風(fēng)吹綻了桃花，讓桃花從沉睡中醒來。薄薄的晨霧，習(xí)習(xí)的晨風(fēng)，如朝霞，似火焰，像云彩的'桃花讓我的心情萬分愉快。

我?guī)е宦返暮眯那?，踏進(jìn)校園，走進(jìn)教室，與同學(xué)互相打招呼。忽然我想到一個(gè)嚴(yán)重的問題，使我的好心情，使我忐忑不安。

上課鈴響了，走進(jìn)一位陌生的女老師，吳老師做完介紹后，開始認(rèn)識(shí)同學(xué)。哎，我終究逃不過此難，15號(hào)賈梅琪梅=mei第二聲老師一說出口，惹得同學(xué)們哄堂大笑，我站了起來，當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。老師聽得一頭霧水，便開始為自己辯解：梅是梅花的梅，怎么讀美啦！讀音是美，而寫成梅是媽媽要我堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槊坊ㄊ窃诤涞亩鹃_放的。這句話不出自別人，而是我自己。第二天，老師又開始點(diǎn)名，15號(hào)賈梅琪老師這么快就念對(duì)了，我的心里樂開了花。

新來的體育老師點(diǎn)名時(shí)也犯了同樣的錯(cuò)誤，我跟他解釋，他立馬改正過來，我的心里有說不出的高興，可天有不測(cè)風(fēng)云——放學(xué)后，我參加了田徑隊(duì)，而田徑老師居然換成了我們現(xiàn)在的體育老師，開始點(diǎn)名……六（3）班賈梅琪。老師你有念錯(cuò)了，中間的字讀mei第二聲。我的怒火一下子就升到了300%，那些沒聽清的男同學(xué)，都叫我賈煤氣，我每個(gè)人都賞了一眼，如果我的眼神能殺人，恐怕他們?cè)缇退槭f段了?？蓱z的我差點(diǎn)就哭出來了。

我的名字惹起同學(xué)們的笑，老師的暈，可我對(duì)這個(gè)名字又愛又恨！

記事的周記 篇14

在設(shè)計(jì)院的生活慢慢的習(xí)以為常，再也不會(huì)為沒有接觸過的事物感到新奇，每天就像是老員工們一樣擠上電梯，排隊(duì)吃飯，按時(shí)下班。周圍人的關(guān)系也固定了，我還只是個(gè)實(shí)習(xí)生，不會(huì)有重大的項(xiàng)目，會(huì)議或是任務(wù)，對(duì)手頭這個(gè)項(xiàng)目來說，我所做的工作都會(huì)是額外的工作，大家只是沒有時(shí)間精力去做，當(dāng)然，從某種角度來講，不是必需的。不過依然能在這并不緊張的環(huán)境中學(xué)到些東西。陳總工間或來關(guān)照我們的工作，在他短暫參與的幾分鐘內(nèi)，項(xiàng)目的進(jìn)展都能向前很多。作為有經(jīng)驗(yàn)的建筑師，他能迅速在錯(cuò)綜復(fù)雜的問題中找到重點(diǎn)，直擊主題，算是我第一次接觸到的成熟建筑師。我想，未來最終的目標(biāo)也無非如此了，只有長(zhǎng)期的積累與總結(jié)才可能使人達(dá)到這種境界。形式同樣不是重點(diǎn)，在我們的方案中，功能的合理布局是最被看重的問題。每當(dāng)我們?cè)隍湴恋慕榻B某處形體或是空間的小趣味時(shí)，陳總總是很高興的表示一下同意，“很好呀”，然后接著把問題轉(zhuǎn)向更重要的功能方面，“現(xiàn)在我比較關(guān)心的是……”。就這樣，在一步步的討論中，我們的'方案終于確定，進(jìn)入了平面設(shè)計(jì)階段。

我花了整個(gè)周末以及工作日的兩天畫完了5000平米的平面，其實(shí)沒有什么成就感，不過對(duì)醫(yī)療建筑的流程有了非常深刻的認(rèn)識(shí)與了解。按唐工的話說，醫(yī)院是功能最復(fù)雜的建筑，這個(gè)明白了別的都簡(jiǎn)單。其實(shí)倒也是，不過在面對(duì)復(fù)雜問題的時(shí)候總會(huì)有一套標(biāo)準(zhǔn)的模式，關(guān)鍵是對(duì)其掌握的程度。近一段時(shí)期也仔細(xì)看過了七八個(gè)醫(yī)療建筑的方案圖紙，雖不能說掌握，大致的關(guān)系已經(jīng)十分明確了，就好像認(rèn)真聽了一節(jié)設(shè)計(jì)大課。也許以后的生涯中還可能接觸到的吧。

終于感受到了設(shè)計(jì)院忙碌的一面，和我一起做方案的人手頭都同時(shí)有四五個(gè)項(xiàng)目，還要經(jīng)常面對(duì)難纏的甲方。他們的生活有時(shí)就像在學(xué)院里，上午睡覺，下午開會(huì)，晚上工作，讓我隱約感受到了一絲恐懼。工作的目的之一就是要擺脫校園內(nèi)不正常的生活習(xí)慣，規(guī)律的生活還是我非常向往的。還好，我還保持著按時(shí)下班的狀態(tài)，即使有時(shí)會(huì)討論方案到六點(diǎn)多鐘（主要是大家都是四五點(diǎn)才回到公司），不過至少能感覺到時(shí)間仍然是可供自己支配的。這算是身處異地非常重要的心理安慰。

工作就是這些。然后說一說同濟(jì)。周末抽空去看了一下，被震撼到了。只能說“看人家的建筑學(xué)院”。很有味道，空間與活動(dòng)都比清華的死板白瓷磚樓強(qiáng)太多了。而且見到了久違的手工模型。建筑系的學(xué)生生活理應(yīng)在一個(gè)更充滿浪漫主義氣息的地方進(jìn)行，即使是手中都干著為生計(jì)而接的私活。

記事的周記 篇15

偉大的領(lǐng)袖以前說過：“世上無難事，只怕有心人。”之后，又有人說出了：“有志者，事竟成。”等類似的話。這都不正應(yīng)了“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。”的道理。在我成長(zhǎng)過程中其實(shí)就有過這種事。

記得那一天晚上，我埋頭苦寫作業(yè)，眼看就要寫完數(shù)學(xué)了，卻偏偏有一道十分棘手的題把我給難住了。這就就是什么a、b、c、s乘s等于s、c、b、a的呀！我看著就頭暈！頭暈不暈不管，題還就就是要繼續(xù)做的嘛！因?yàn)橐阎猘=1，而它們積的個(gè)位數(shù)還就就是1……哎！這和題目不相符了呀！這到底怎樣做呀！怎樣辦？只有請(qǐng)老媽上場(chǎng)了。她一接手，我就歡呼著去寫別的作業(yè)了。過了一會(huì)兒，只見老媽對(duì)我神秘地一笑，我便明白她已經(jīng)做出來了。我興奮地手舞足蹈，可老媽話鋒一轉(zhuǎn)竟然讓我自我做！這一句話就把我的興奮勁打沒了。但我的信心很快恢復(fù)了，又苦思了起來：a=1，已知的只能就就是1，那b就就是1？不行……媽媽看我腦子卡殼了，便給我一個(gè)提示：b為什么不能就就是“0”呢？我茅塞頓開，恍然大悟地朝媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后用不到兩分鐘的時(shí)間把這道“難題”給解決了。

就就是?。±щy像彈簧，你弱它就強(qiáng)。其實(shí)生活中的方方面面不就就就是應(yīng)了這一句話嗎？

五十字的一篇?jiǎng)趧?dòng)日記(集合十篇)

一天的生活不知不覺間結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編精心整理的勞動(dòng)日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五十字的一篇?jiǎng)趧?dòng)日記 篇1

勞動(dòng)最光榮，現(xiàn)在當(dāng)今社會(huì)上正在傳遞的一種正能量其實(shí)就是勞動(dòng)的一種，勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)是最陽光的。

多少人能用自己的業(yè)余時(shí)間來做那么多的有意義的事情，多少人會(huì)用自己的勞動(dòng)換來他人的方便，多少人會(huì)用自己的勞動(dòng)帶給老人們一種溫馨，帶給老人們一種溫暖。

勞動(dòng)最光榮源自于勞動(dòng)的一種能量，勞動(dòng)最光榮源自于一種帶給人的溫暖和幫助?，F(xiàn)在電視上有好多廣告，講述的是一個(gè)復(fù)原老兵，復(fù)原之后沒有回家，而是在當(dāng)?shù)卣伊斯ぷ鳌Ｈ耆缫蝗盏恼疹欀先?，給老人干家務(wù)，給老人們做飯，洗衣服。這是什么這是勞動(dòng)，這是一種陽光的勞動(dòng)，勞動(dòng)出的是一種正能量，勞動(dòng)處的是他們的追求，他們的夢(mèng)。其實(shí)也真是這樣的，他們的追求，他們的夢(mèng)就這樣的在抒發(fā)在老人的心中。抒發(fā)在這個(gè)社會(huì)上，帶給人一種最大的影響，帶給人一種最大的正能量的一種展示，在生活中有著這樣的許多的人，用的是自己的勞動(dòng)，用的是自己的付出，帶給人一種最大的影響。給人的生活和工作，衣食住行都帶來了更多的影響和學(xué)習(xí)，甚至是無微不至的關(guān)懷。一個(gè)人能用自己的勞動(dòng)給予人這樣的幫助，是多么無私的，是多么光榮的，生活中的這些人應(yīng)該給予更多的表揚(yáng)，應(yīng)該讓這樣的光榮繼續(xù)傳承。

勞動(dòng)最光榮源于勞動(dòng)的一種無私，源于勞動(dòng)的一種正能量，勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)影響著不僅僅是一個(gè)人，更是一個(gè)社會(huì)。

五十字的一篇?jiǎng)趧?dòng)日記 篇2

今天晚上，我吃還飯，見爸爸媽媽正忙著，就不由自主的來到水池前面，把碗放進(jìn)水池里，開始洗碗了。

我先把水放滿，然后倒上洗潔精，接著用海綿把碗一只一只地擦洗。最后用清水漂洗一遍并把它們放進(jìn)櫥柜里。

爸爸媽媽都夸我是個(gè)懂事的'孩子！

五十字的一篇?jiǎng)趧?dòng)日記 篇3

今天下午，我與哥哥帶著滿懷的好心情來到了大連數(shù)一數(shù)二的公園——?jiǎng)趧?dòng)公園。

進(jìn)入公園，首先映入眼簾的是一個(gè)舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)在湖的正中央，給人以清爽的好心情。我們離開了湖邊，就直奔獅子公園。

到了獅子公園，我們看到了一排排威武的石獅，每一頭石獅都是精神抖擻，活靈活現(xiàn)，這讓每一個(gè)游客都流連忘返，紛紛拍照留念。而我看到這些獅子威武雄壯，精神抖擻的樣子，更像是看到了公園的守護(hù)神一樣為之贊嘆！

看完了石獅，我與哥哥又去邀游了屬于兒童的“游樂世界”。

來到“游樂世界”，首先映入眼簾的是充滿歡樂、刺激的碰碰車與挑戰(zhàn)精準(zhǔn)度的射擊游戲，再往里走是有趣的山地老鼠，還有挑戰(zhàn)孩子勇氣與膽量的蹦極。面對(duì)這些游戲的誘惑，我與哥哥玩的高興極了，我最拿手的當(dāng)屬射擊了，幾乎是百發(fā)百中，哥哥都稱我是“神槍手”呢！就在這個(gè)“游樂世界”里，我們盡享童年的歡暢！

走出“游樂世界”沿著公園的小路，我們來到了公園里的“天堂”。這里樹木茂盛、綠草如茵，人們走在這里，仿佛進(jìn)入了一個(gè)綠色的海洋。只見一些人在草坪上野餐，躺在軟綿綿的小草上，面對(duì)藍(lán)天、白云與大樹，身體感到無比放松，這種感覺特別自在。

我們帶著一天的好心情與這一路的月光，回到了家……

五十字的一篇?jiǎng)趧?dòng)日記 篇4

自從老媽訂下誰吃飯最慢誰收拾飯桌的規(guī)定后，擦桌子成了我經(jīng)常做的事，干得多了，我漸漸地總結(jié)出了一套經(jīng)驗(yàn)。每次把抹布擰得半干，臟的地方先用力多擦幾下，然后順著一個(gè)方向把飯屑趕到垃圾桶里，再洗干凈抹布就OK了?，F(xiàn)在我雖然改掉了吃飯慢的壞習(xí)慣，可還是經(jīng)常幫媽媽收拾飯桌。

五十字的一篇?jiǎng)趧?dòng)日記 篇5

俗話說得好：“勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉?！?/p>

我今天就來講講我家的勞動(dòng)。星期六晚上，我們?nèi)胰藖淼搅送馄诺募?，以往都是外婆一個(gè)人在打掃這套偌大的房子，今天為了讓她好好的休息，我們辦了一場(chǎng)勞動(dòng)比賽。我們把區(qū)域分為了三份，A區(qū)：廁所，B區(qū)：臥室，C區(qū)：客廳、廚房。因?yàn)槲沂切『?，所以有我先選擇打掃的區(qū)域，我想了想：廁所可以直接用水沖，所以我選擇了A區(qū)，爸爸選擇了B區(qū)，媽媽則選擇了C區(qū)。比賽正式開始，我進(jìn)了廁所，一眼就瞄中了擺在架子上的洗發(fā)水、沐浴露……我突然靈光一閃，心想：何不把這些混合在一起用呢！大約過了半個(gè)小時(shí)，廁所里已經(jīng)香氣十足了，可是地板和墻壁上的泡泡怎么沖也沖不掉，把我累得精疲力盡，一氣之下就用清水壩地板上的泡泡沖干凈，墻壁上的索性不管它了企圖門混過關(guān)。又過了幾十分鐘，媽媽他們也已打掃完畢了。到了評(píng)比的時(shí)候了，第一個(gè)檢查的區(qū)域是媽媽負(fù)責(zé)的C區(qū)，一想到媽媽的區(qū)域不能用水沖，我連忙拿出了一雙手套，讓外婆戴上，并指出死角讓她摸一摸，心想：冠軍非我莫屬。終于輪到我負(fù)責(zé)的區(qū)域了，外婆走進(jìn)去，便問我這些香味是怎么弄的，我一聽邊笑嘻嘻地把我的杰作告訴了大家。最后我的了一個(gè)“可嘉獎(jiǎng)”，“媽媽得了勞動(dòng)能手獎(jiǎng)”，爸爸得了“最佳辛苦獎(jiǎng)”。

五十字的一篇?jiǎng)趧?dòng)日記 篇6

今天中午我當(dāng)大廚，做西紅柿炒雞蛋。

開始我以為炒菜還不容易嗎?炒完雞蛋再加西紅柿就行了，在做菜之前，媽媽一再叮囑該怎么怎么做，可我一句也沒聽進(jìn)去，悠閑自在地看著我的電視。等做的時(shí)候，我卻不知所以然。第一句好像是切西紅柿是……，正當(dāng)我想叫媽媽的時(shí)候，我才想起，今天是我學(xué)做菜，所以我要自己一個(gè)人獨(dú)立完成。

好像是先切西紅柿。洗了切了，把西紅柿放進(jìn)一個(gè)小碗里。平常吃西紅柿雞蛋，最重要的當(dāng)然是雞蛋，我把一個(gè)雞蛋向碗里一砸，先流出雞蛋的.侍衛(wèi)---蛋清，接著國(guó)王---蛋黃才慢吞吞地滑下來。一個(gè)太少了，到少打2個(gè)吧，我又拿了一個(gè)，看媽媽都是在碗邊上砸，我也學(xué)著媽媽在邊上打，蛋清順利地流了下來，可蛋黃卻因?yàn)榭谛《虏粊恚医又?，誰知雞蛋因?yàn)榇蟛糠值扒辶鞒鰜矶晃夷蟊恕５包S四分五裂，有的流在了碗里，有的撒在了我身上，地上也有一點(diǎn)兒。

接下來是攪雞蛋，我拿一根吸管，把蛋黃、蛋清融合在一起。

媽媽突然給我說，蔥在冰箱里，已經(jīng)切好了。鍋底里有一點(diǎn)水，等水燒干，再放油，下面等油冒煙了，我把雞蛋放在里面，上下翻滾不一會(huì)就冒香味了，取出來，再放點(diǎn)油，炒西紅柿，都炒好了，再一塊炒，把蔥放進(jìn)去，再放點(diǎn)鹽，炒到雞蛋變色以后，就出鍋。只見黃黃的雞蛋，紅紅的西紅柿，青青的蔥花，味美色更美的雞蛋炒西紅柿好了。

我學(xué)會(huì)了炒雞蛋西紅柿，真有意思。

五十字的一篇?jiǎng)趧?dòng)日記 篇7

步履了我起頭。衣服穿上先起床把，被子疊了一下再把本人的。太大了被子，時(shí)間才疊好我費(fèi)了好長(zhǎng)。是滿頭大汗了我疊好后已。的被子疊劃一我又把弟弟。上歇了一會(huì)我在沙發(fā)，桌亂亂的又看見書，都是書滿桌，常老是不拾掇這是由于我平。?我把小書放在一路我這不是自食其果嗎，在一路大書放，劃一多了看起來。一些墨水蹤跡書桌上還有，布把它擦掉我就拿來抹，來亮晶晶地書桌看起。

擺著工具客堂里都。到垃圾道里我把垃圾扔，玩具箱里玩具放在。都回歸了原位把這些工具，劃一又清潔客堂看起來。工具都堆在一路不像以前那樣，廳的茶幾擦清潔了我又那抹布把客。

理前的家差距很大此刻的家跟沒有整。上有很多的垃圾晚上我又看見識(shí)，們掃清潔我又把他了禮拜天早上展開全數(shù)，了筆記本我打開，要幫家長(zhǎng)收拾拾掇房間上面寫著禮拜天早上。

個(gè)下面的.環(huán)節(jié)詞可選中1個(gè)或多，關(guān)材料搜刮相。材料”搜刮整個(gè)問題也可間接點(diǎn)“搜刮。

五十字的一篇?jiǎng)趧?dòng)日記 篇8

幾天前，媽媽在網(wǎng)上買的菠蘿蜜到了，我高興極了。我抱了一下它，足足有十斤重，真是個(gè)帶刺的“小胖子”。

菠蘿蜜是我最喜歡的水果，我迫不及待想要把它切開。可媽媽看了下菠蘿蜜，外殼顏色有些發(fā)綠，又聞了聞?wù)f要放幾天才會(huì)變甜。我只好放下急迫的心情，再耐心等待幾天。三天后，菠蘿蜜的`外殼有些發(fā)黃，媽媽按了按，告訴我菠蘿蜜可以吃了。我高興壞了，嚷著要和媽媽一起剝，媽媽愉快地答應(yīng)了。

媽媽先去找了兩副一次性手套，給了我一副。菠蘿蜜的外殼很硬，我敲了幾下，都沒成功打開。媽媽看著我一籌莫展的樣子說，我們可以用刀把它切開。于是我去廚房拿了一把刀給媽媽，媽媽一下就把菠蘿蜜切開了。順著切開的縫隙，我看到里面有些一絲一絲的東西露了出來。我用手摸了下，好黏呀！媽媽告訴我這是菠蘿蜜的汁液，我們戴一次性手套，就是為了防止讓它粘到手上。然后，我和媽媽用力將菠蘿蜜掰開，露出了誘人的黃色果肉。

我和媽媽開始剝果肉，我先從外面向里剝，但剝的很慢并且會(huì)沾著皮，很不好處理。媽媽看我剝得那么吃力，就告訴我可以從里面向外掰。我試了下，還真是好用。用這個(gè)方式，我很快就剝了滿滿一大盤。

通過這次勞動(dòng)，讓我感受到了快樂，也讓我懂得了一個(gè)道理，凡事都要講方法。用好方法，才能事半功倍。

五十字的一篇?jiǎng)趧?dòng)日記 篇9

今天，媽媽去加班，我做完作業(yè)沒什么可干，見家里的地板很臟，就拿起笤帚掃起了地。

我先從陽臺(tái)上掃起，從里到外，仔仔細(xì)細(xì)地把每一個(gè)角落都掃得干干凈凈。掃完地看時(shí)間還早，就趁著高興找來拖把準(zhǔn)備拖地。我學(xué)著媽媽的樣子，先把拖把放入水中泡一會(huì)兒，洗凈，使勁擰干，就認(rèn)認(rèn)真真地拖了起來，媽媽回到家，看到我的勞動(dòng)成果，特別高興，說：“以后你每做一件家務(wù)事，媽媽就給你一塊錢，給你買學(xué)習(xí)用品。”

我特別高興，心想：通過自己的勞動(dòng)得來的工資一定很特別，因?yàn)樗鼈兪怯米约旱暮顾畵Q來的，有一種特別的.意義?，F(xiàn)在，我的錢包里已經(jīng)攢下了2元錢，雖然不是很多，但我卻倍加珍惜，因?yàn)?，那是我的第一份勞?dòng)收入。

五十字的一篇?jiǎng)趧?dòng)日記 篇10

有一天，媽媽不在家，我做完作業(yè)后看見家里亂糟糟的。我想把家里整理整理。

開始，我先拿張干凈的帕子把家具擦干凈，然后把帕子用水洗干凈，最后又用帕子把每間房子的地板擦得干干凈凈，可累得我滿頭大汗。媽媽回到家夸我是個(gè)好孩子。我高興得笑了！

五一勞動(dòng)節(jié)日記勞動(dòng)(合集11篇)

五一勞動(dòng)節(jié)，全稱國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，別名五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、國(guó)際示威游行日，定在每年的五月一日，是全世界勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。以下是小編為大家整理的五一勞動(dòng)節(jié)日記（精選11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五一勞動(dòng)節(jié)日記勞動(dòng) 篇1

今天，是五一勞動(dòng)節(jié)，是我期待的一天。哦！對(duì)了，我還忘記了一件很重要的事，今天爸爸還要帶我和媽媽去廣州的南海玩。

我們從陽江出發(fā)，大概一個(gè)小時(shí)后，我們到達(dá)了目的地。一下車我就感受到了古城的宏偉，雖然沒有故宮那么逼真，但是我也感受了幾分風(fēng)情。一進(jìn)大門，我就看見了一只美麗的仙鶴雕像，還有很多玩具，有旋轉(zhuǎn)木馬、有碰碰車、還有好玩的水上溜溜球……

我們來到動(dòng)物園，第一眼就看到了兇猛的`野狼，又看見了一只可愛的虎寶寶……最后看見了兩只狡猾的狐貍。

我們來到劃船的地方，選了一艘可愛的小貓船，我們快活的劃著船來到湖中央，湖水清澈見底，碧綠發(fā)亮，好像一塊無暇的翡翠。往后一看，呀！船尾拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白色波紋。正當(dāng)玩得高興時(shí)，天突然刮起了大風(fēng)，我們趕緊把船劃回岸邊，上了岸。我們走上天橋，往下一看，忙碌的人們來來往往，車輛川流不息。

走過天橋，我戀戀不舍的回家了?；丶业穆飞希?心想：今天玩的可真開心??！

五一勞動(dòng)節(jié)日記勞動(dòng) 篇2

今天是五一勞動(dòng)節(jié)，我起了個(gè)大早，準(zhǔn)備用勞動(dòng)充實(shí)我的一天。我看過日常爸爸把一柜子的衣服掏出來，很仔細(xì)的把衣服疊了又疊，才把衣服重新放回去，于是我把椅子上我的衣服都搬下來，“媽呀!亂死了!”我在心里嘟囔著，我從眾多衣服中找到一個(gè)牛仔褲，我從來沒穿過,一比，整整小了兩圈，又從另一堆衣服中抽出來了一個(gè)大帽子一看，這不是爸爸的帽子嗎，怎么到我的衣服里來了，一共疊了半個(gè)多小時(shí)，才把衣服疊好，可是，怎么放回去呢?一點(diǎn)一點(diǎn)拿吧費(fèi)力氣，全拿吧又怕倒，正在我進(jìn)退兩難的時(shí)候，爸爸醒了，我好像見到了救星一樣，把一半的'衣服交給他，我省了很多的力氣，我已經(jīng)得到了經(jīng)驗(yàn)，疊衣服已經(jīng)不在話下，現(xiàn)在，我要挑戰(zhàn)一下衣服中的大Boss(老板)——被子。我氣運(yùn)丹田，手指向前，深呼吸，呼氣。好了，預(yù)備動(dòng)作已經(jīng)完成，我握住被的一角，與相對(duì)角對(duì)折，重復(fù)做了很多次，一床被已經(jīng)疊好了，我還要按照同樣的方法把爸爸、媽媽的被子疊好了，爸爸說：“小伙子干活挺利索呀!”我又幽默的接了一句：“必須的嗎!”我望著那堆整齊的衣服，深深感受到了生活的艱辛，真是應(yīng)了那句話：“勞動(dòng)最光榮”。這都是那堆衣服教給我的。

沒想到時(shí)間過得這么快，這么快就要到勞動(dòng)節(jié)，勞動(dòng)節(jié)是給勞動(dòng)人民過的節(jié)日。我認(rèn)為最有資格過這個(gè)節(jié)日的是勤勞的農(nóng)民伯伯們，是他們用一雙勤勞的手，把一顆顆種子變成一粒粒潔白如玉的大米，讓一棵棵果樹變得果實(shí)累累直往下墜，讓秋天的陽光更加燦爛，讓春天更加美麗。老師、警察、工人、清潔工……他們付出了那么多，他們應(yīng)該過個(gè)節(jié)日，受到尊重。在勞動(dòng)節(jié)這一天我們是不是應(yīng)該想想當(dāng)警察在保護(hù)這個(gè)城市，讓這個(gè)城市安全;當(dāng)清潔工人滿頭是汗的，為這個(gè)城市梳裝;當(dāng)農(nóng)民辛辛苦苦種出一粒糧食時(shí);當(dāng)老師站在講臺(tái)前講課時(shí)，我們也應(yīng)該用自己的行動(dòng)來回報(bào)。

五一勞動(dòng)節(jié)日記勞動(dòng) 篇3

今天，我在家值日。

我拿著掃把，準(zhǔn)備“開掃”，我一邊唱著歌兒，一邊拿著掃把，還一邊跳舞。瞧！我的眼睛向我報(bào)告：“報(bào)告，前方有大量垃圾，頭發(fā)，餅干碎……”氣死我了，這哪還像個(gè)家呀!我真后悔在家值日。“左掃掃，右掃掃?！睊甙训艿艿念^發(fā)都被垃圾弄臟了。我不停地掃，不停地唱歌，不停地加快速度。經(jīng)過20分鐘的奮戰(zhàn)，我終于把這些“不明垃圾生物”給“請(qǐng)”進(jìn)垃圾桶里了。

到拖地了，我拿著拖把開始拖地。地上好臟呀！我“瞟”了一下臟的地方一眼。心想：我恨死拖地了，怎么拖地比掃地還辛苦?難道，是我平時(shí)太臟了。不可能！不可能！我拿著拖把妹妹使勁地反復(fù)地拖了幾遍臟臟的地方。拖把妹妹都“黑”了。我珍貴的時(shí)間，就是換成了拖地啊！

到洗碗了，我拿著盤子，做了一個(gè)漂亮的`姿勢(shì)，明天更美好！然后，我拿著一個(gè)碗，哇！碗滑了下去。我就好聲好氣地說:“碗大爺，不要再玩滑滑梯了！這樣，對(duì)我不好呀！”它好像聽懂了，老實(shí)被我捉住，洗了一個(gè)涼水澡，再拿洗潔精，加起來，獨(dú)一無二。這可是鄧穎怡洗的碗，肯定干凈。

通過勞動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)，要注意個(gè)人衛(wèi)生，人家弄起來就輕松多了。

五一勞動(dòng)節(jié)日記勞動(dòng) 篇4

我眼中的五一是開心的、是歡愉的、是漫長(zhǎng)的、是豐富的、是有趣的……大家在期中考試前，一直期盼過五一，想著到五一假就沒老師的指責(zé)、沒大堆的作業(yè)，沒……，假如假期是天空，我就是小鳥，在蔚藍(lán)的天空幽幽回旋，時(shí)而直插云霄，時(shí)而又和云朵嬉戲；假如假期是大海，我就是魚兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的沖出水面……

我是個(gè)小書蟲，平常只忙于學(xué)習(xí)，沒更多空閑時(shí)間來看書，到了假期，我就可以抽出很多時(shí)間來看書，我又可以吃上精神食糧了，我就可以抽出很多時(shí)間來去圖書館看書，更可以把自己喜歡的書籍借回家，在書籍的海洋暢游了。

我還非常愛游泳，游泳是最能訓(xùn)練身體的運(yùn)動(dòng)，平時(shí)要上課，還要寫作業(yè)，占用了大家運(yùn)動(dòng)時(shí)間，到了五一，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我天天都去游泳，游泳即可以訓(xùn)練身體，又可以避暑。

正由于有了假期，讓我有了充足的時(shí)間，去圖書館學(xué)習(xí)自己有興趣的自然、科學(xué)常識(shí)，和朋友一塊去游泳，拋開了那好像永遠(yuǎn)也聽不完的課，寫不完的作業(yè)，大家有了時(shí)間，就可以做一些有意義、快樂的事情，五一節(jié)真好！

五一勞動(dòng)節(jié)日記勞動(dòng) 篇5

今天，我們一家打掃衛(wèi)生 。我打掃自己的房間，媽媽拿著吸塵器掃地，爸爸拖地。

我的任務(wù)是擦我書房的地板和客廳的玻璃。憑著我經(jīng)常打掃書房的經(jīng)驗(yàn)，不一會(huì)兒的功夫我就把書房擦干凈了。然后我去排放書櫥里的書本，我把下面的書排好了，可是上面的書太高了，我個(gè)子太矮夠不到，我就叫爸爸抱我上去，他很快把我抱起，我夠著了，上面的書也排好了?？墒牵职謪s累得夠戧，他笑著說：“李享，你該減肥了，抱你太費(fèi)勁了?！?/p>

放好書后，我就去擦客廳的玻璃了，可是不管怎么擦，玻璃干了后總是留下擦痕，最后我試著用干的柔軟的抹布再擦一遍，結(jié)果那痕跡都消失了，媽媽夸我是個(gè)愛動(dòng)腦的孩子。

媽媽掃地，把家里的灰塵和毛絮絮全都掃出來了，再拿吸塵器把他們吸得一個(gè)不留，家里干凈得我都可以在地上打滾了。

爸爸拖地、抹茶幾沙發(fā)，爸爸把地上和茶幾沙發(fā)上抹得干干凈凈，一塵不染。

我們干完了以后，很累很累，都過了吃午飯的時(shí)間了，但是我們恨不得倒下就美美的睡一覺。雖然很累，但看到家里干干凈凈的，我們感到很開心!

五一勞動(dòng)節(jié)日記勞動(dòng) 篇6

今天是“五一”勞動(dòng)節(jié)，我想做一件有意義的事。因?yàn)槠匠Ｎ铱匆妺寢寗趧?dòng)時(shí)總是腰酸背痛的'，所以我想通過這次勞動(dòng)節(jié)，為媽媽分擔(dān)一些事，減輕一些負(fù)擔(dān)。于是，我想到一個(gè)好主意：在家做一次大掃除。

首先，我開始擦洗門窗。我仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地把家里從頭到尾、從上到下地用抹布擦一遍，抹布上粘滿灰塵。這下可把我累壞，我滿頭大汗，上氣不接下氣。但我一想：“大掃除本來就很賣力，但如果我一下都堅(jiān)持不住，那不是剛才做的也白費(fèi)嗎？”做事要有始有終。于是我又開始掃地。我連角落里也不放過，總算掃完。仔細(xì)一想，還有房間忘記掃，我進(jìn)去，熟練地拿著掃把，慢慢地掃起來。最后，我開始洗碗。我把餐桌上的碗筷收拾好，搬到洗碗池，堵住下水口，打開水龍頭，放大半池水，還擠一些洗潔精，用手把水?dāng)噭?dòng)幾下，讓洗潔精溶化在水里，水冒出一串串泡泡，碗才可以洗。等我干完全部的活，再看看家里，和大掃除之前簡(jiǎn)直就是天壤之別啊！

這次大掃除之后，我知道：“只要付出，就會(huì)有收獲?！?/p>

五一勞動(dòng)節(jié)日記勞動(dòng) 篇7

昨天是勞動(dòng)節(jié)。即然是勞動(dòng)節(jié)就要?jiǎng)趧?dòng)。看著沒有人收拾的客廳，于是我決定自己把客廳打掃一下，整理一下。

我先把沙發(fā)上亂亂的沙發(fā)墊整理了一下。又把茶幾整理了一下，整理出來一看，茶幾臟兮兮的，于是，我又拿著抹布把茶幾上擦擦、下擦擦，終于算是把茶幾擦干凈了。扭頭一看，電視柜也臟兮兮的。于是，我又把電視柜擦了檫……終于我把客廳整理好了。

通過這次勞動(dòng)，我知道了勞動(dòng)有多累。不過，我看著自己的勞動(dòng)成果，別說我有多高興了。

明天可以不用上學(xué)，因?yàn)檫^“五一勞動(dòng)節(jié)”放假三天。我覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，既然是勞動(dòng)節(jié)，就應(yīng)該幫爺爺、奶奶、爸爸、媽媽他們做點(diǎn)什么。

他們每天都很辛苦，我想，起碼可以做點(diǎn)自己力所能及的事，比如幫媽媽掃掃地，打掃打掃衛(wèi)生，學(xué)著自己洗洗自己的小件衣物等等。雖然這幾天身體不是很舒服，有點(diǎn)感冒，可是過節(jié)一定會(huì)好的，勞動(dòng)勞動(dòng)還可以鍛煉鍛煉身體！就這么決定了，希望小朋友們都鍛煉鍛煉自己的生活自理能力，對(duì)自己有好處還能讓家長(zhǎng)老師滿意放心！

五一勞動(dòng)節(jié)日記勞動(dòng) 篇8

勞動(dòng)節(jié)，我和爸爸媽媽要去楊凌游玩，我們放學(xué)一回到家，爸爸說：“快開始整理一下生活用品，我們明天就出發(fā)去楊凌?！蔽移炔患按恼f：“是不是要住酒店？有沒有小朋友？”爸爸說：“每次出去游玩，都不是有小朋友，這次肯定也有?！蔽腋吲d極了，真想趕快出發(fā)，我問爸爸：“老爸，你怎么不回答我住什么酒店呢？”爸爸說：“我們要住集裝箱酒店?！蔽衣犃撕?，想：集裝箱，不是箱子么？怎么能住人？晚上睡覺時(shí)，我還在想集裝箱怎么能住人，我好想知道這個(gè)問題的答案?。?/p>

一大早我們就開著車出發(fā)了。我們很快就到了武功出口，過了收費(fèi)站，我發(fā)現(xiàn)路邊停了好幾輛車。原來那都是老爸的朋友。我們這些小朋友都從車上跳了下來，像放飛了的小鳥一樣，做游戲、講笑話。這時(shí)天上下起了毛毛細(xì)雨，空氣中霧蒙蒙的一片，我覺得越來越冷了。爸爸提議去吃武功臊子面，到了飯店，我聽見杜叔叔說來150碗面。我心想是不是說錯(cuò)了?。磕敲炊嘣趺闯缘猛臧。窟^了一會(huì)兒，服務(wù)員用大盤子端上來了很多碗香噴噴的`臊子面。面熱騰騰得飄著香氣，面上飄著黃色的雞蛋片、綠色的香菜、細(xì)細(xì)的海帶再加上幾滴香油，哇！太香了！我們大口大口的吃著面，比賽著看誰吃得最多！不知不覺我們把上的面全部吃完了。飯店的叔叔收碗的時(shí)候數(shù)了數(shù)我的碗，原來我吃了9碗！怪不得我覺得肚子這么撐呢！可是我還是沒有得第一，真遺憾。

到達(dá)目的地的旅店，我們放好行李，大人們就去釣魚了。我和我的好朋友們?cè)诔靥吝叞l(fā)現(xiàn)了一個(gè)小水坑，里面有一群很小的蝌蚪。我想這肯定是漲水的時(shí)候帶上了的，我一定要把它們放回到池塘里去，要不然太陽一出來它們不就會(huì)被曬死嗎？說干就干，我們幾個(gè)拿著杯子慢慢地?fù)浦硕嗔α看?，不一?huì)我們就解救了很多的小蝌蚪。

天氣很冷，可是我的心情很好，因?yàn)槲腋闪艘患幸饬x的事情！

五一勞動(dòng)節(jié)日記勞動(dòng) 篇9

五一第一天：今天是五月一日，我們來到好久沒爬過的梧桐山，我看見了一群像似螞蟻的人在車站等車、有些人從公交車上下來，有些人也擠著上車，我還聽見附近市場(chǎng)上叫賣的商人，梧桐山上像是被螞蟻包圍住的香草刨冰。

五一第一天：今天是五月一日，我們來到好久沒爬過的梧桐山，我看見了一群像似螞蟻的人在車站等車、有些人從公交車上下來，有些人也擠著上車，我還聽見附近市場(chǎng)上叫賣的商人，梧桐山上像是被螞蟻包圍住的香草刨冰，梧桐山上非常非常多人，多的不行了。

在山腳下，我就可以聽到小溪的流水聲，那清澈又有規(guī)律的水聲，讓我們好像來到大自然，叮—咚—?！说娜暎G綠的樹木，仿佛來到了亞馬遜森林一樣。

走了大概二十分鐘，就來到了泰山澗，泰山澗前擠滿了人，都是來登高的，泰山澗是一條很小的路，但是總比大路好走，因?yàn)榇舐肥抢@著山走的，我聽見了人們的討論聲、吃東西的聲音。

我們走了三十多分鐘，來到小溪旁，那里有很多玩水的人，有些人在洗臉，有些人在潑水，有些人在洗手。

在半山腰了，那是登山的最抖的地方，很容易滑倒，而且我們還帶了小狗去，那有泥水的`石頭，看上去好像要掉下了，非?？植溃?yàn)槿撕芏?，所以我們登山腳步放慢了，一步一步的走，到山頂上一定要幾個(gè)小時(shí)。

到山頂了，上面超多人，因?yàn)樯厦嬗幸粭l美食街，雖然椅子不多，但是我媽媽還是給我找了一個(gè)位置坐。我看見地上有酸辣粉的湯灑在地上，紅紅的，很像血。酸辣粉的味道真不錯(cuò)，我每次來梧桐山都要吃它。

我們休息了大半個(gè)小時(shí)，要下山了，我們慢步走在下山的大馬路邊上，啃著瓜子，那清甜的綠茶味的瓜子，香極了！時(shí)間一分鐘一分鐘過去了，沒過多久，我們就來到了山腳了。結(jié)束了今天的梧桐山游。

五一第二天：今天我們準(zhǔn)備出海玩，我們來到了葵沖的海鮮街，到處都是人山人海，都是過來吃海鮮的人。我們路過深圳市委教育培訓(xùn)基地，這是個(gè)培訓(xùn)的好地方。我們來到了附近的小魚港，那里有許多魚船和快艇，我們也坐了快艇，撒了網(wǎng)，還可以聽見海嘯的聲音、和海鷗的叫聲。下船了，我們來到海邊玩水，楊楊哥哥還發(fā)現(xiàn)了螃蟹窩。我來到海灘，見到了一把海草，中間還有一只螃蟹呢！這只螃蟹是水蟹哦，它身上沒有毛。

五一假期很豐富，祝：要?jiǎng)趧?dòng)的人們五一節(jié)快樂！

五一勞動(dòng)節(jié)日記勞動(dòng) 篇10

在“五一”小長(zhǎng)假里，我與父母一同暢游寧波，一同暢游那兒的海港樂園。

夏天已經(jīng)到來。帶著微熱的夏風(fēng)平靜悠然地吹。隨著那一陣又一陣的人潮，我進(jìn)入了寧波鳳凰山海港樂園，準(zhǔn)備開始一次全新的旅程。

剛剛進(jìn)入于其中。一件件先進(jìn)的大型游樂設(shè)施便映入了眼簾。在好奇心的驅(qū)使下，我向標(biāo)有“鳳凰城堡”字樣的那一方飛奔了過去。

我驚呆了。過山車項(xiàng)目——“飛天鳳凰”高低大約有幾十米的落差，整整360°的旋轉(zhuǎn)；“醉酒桶”這個(gè)項(xiàng)目里邊兒，地面在高速旋轉(zhuǎn)著。一陣陣尖叫聲與歡呼聲縈繞身邊，不絕于耳，讓我也覺得心潮澎湃起來了。

我排好了隊(duì)，進(jìn)入了“飛天鳳凰”項(xiàng)目之中。霎時(shí)，過山車開動(dòng)了。起初，車慢悠悠地爬呀爬。突然，它俯沖了下來，速度驟然加快。它瞬間的變換讓我有些反應(yīng)不過來。可是，還沒有到眨眼間，我就感受到了一陣天旋地轉(zhuǎn)。原來，車子已經(jīng)進(jìn)入了一段不停翻轉(zhuǎn)的軌道。我的心如同小鹿一般“咕咚、咕咚”地跳著。我咬緊牙關(guān)，閉上眼睛，只覺得兩耳生風(fēng)，“呼呼”之音不絕于耳。幾次，我都似乎要被拋出去，但是又明明端端正正地坐在椅子上。

大概在五分鐘以后，車終于緩緩地入站了。不過，我也已經(jīng)是大氣也不敢喘了?；匚秳偛牛仪椴蛔越仡澙趿艘幌?，冷汗直冒，感到了無比的刺激。

三個(gè)小時(shí)過去了，我好好地經(jīng)歷了幾次今生從未體驗(yàn)過的刺激感覺。只是可惜夕陽漸落，我們也只好無奈地回家了。

五一勞動(dòng)節(jié)日記勞動(dòng) 篇11

“五·一”勞動(dòng)節(jié)這天，我看到家里有些臟，便建議今天我們?nèi)襾硪淮涡l(wèi)生大掃除。

媽媽讓我把自己的'襪子洗了，我二話沒說，便打來一盆清水，把襪子扔進(jìn)盆里，開始洗起來。我想了一個(gè)辦法，把襪子套在手上，再用肥皂搓，就像洗手那樣，便可以很快地把襪子洗好啦！我又準(zhǔn)備擦玻璃。我先把毛巾放水里，擰干，首先擦了擦窗臺(tái)，臟水順著毛巾流了下來，我皺了皺眉頭，心想：這是多少年沒擦了啊！經(jīng)過我一番“艱苦卓絕”地努力，玻璃光潔如新了！我又開始整理書柜。我先把書都拿了下來，按順序擺好，但先不放進(jìn)去，因?yàn)槲乙烈幌聲瘛Ｎ野衙矸帕诉M(jìn)去，東擦擦，西抹抹，完成啦！接著，我才把書放了進(jìn)去。

現(xiàn)在該擦地了。我先把毛巾放在地上，然后弓著身子，雙手摁在毛巾上，來回跑著擦。終于，地板也一干二凈啦！干完這些，我可是累得腰酸背痛腿抽筋啊！看著干凈又整潔的家，我突然覺得，自己雖然很累，卻很充實(shí)，很快樂！勞動(dòng)是快樂的，因?yàn)樵诮?jīng)歷了一番辛苦后，看著自己取得的成果才會(huì)真正感覺到生活的意義。

英語的周記(合集十五篇)

周記是我們?nèi)讼蛲饨绫磉_(dá)自己想法的一種形式，上學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫周記。通過寫周記我們可以積累更多的耐心和毅力來追求自己的心之所向，你有將心事寫進(jìn)周記里嗎？這里是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的最新關(guān)于“英語的周記”的范文，希望我們的網(wǎng)站能夠幫助您更好地生活和工作請(qǐng)多多關(guān)注！

英語的周記 篇1

轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，請(qǐng)好好地記錄下在周記里。那么我們?cè)撛趺慈懼苡浤兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼母咭粚W(xué)生英語周記，希望能夠幫助到大家。

The advent of the 51 labor, my mother took me to Dunhuang intention to play for five days, I very much agree.

On the road, when we have Tulufan saw rows of densely green, and bear a string of small seeds, although small, but far and thin, like a fat baby face. Also take some time to Shanshan, we see a Journey to the West, described as the "Huoyanshan" like Hill, the results of a question is really Huoyanshan, so we bought two tickets, get the end of a moment. One into a hole, go inside a man-made "Huoyanshan" There are a number of attractions nearby. We looked at, there Gaochang city, qanat, Grape Valley, the ancient city of Jiaohe inside we continue to go there to see a full 40 meters of the Jin Gu Bang, the middle is also lit the red light, standing in front of it, looking towards the top hat will be out. Go in the inside, the last staircase, is Huoyanshan, his Monkey King was in front of a pressure element in the mountain scene below, as well as Taishang Senior Dan furnace was overthrown at the time of Miao Wei Wei Qiao scene, the image of a very realistic, like the real thing. When we go, good luck, just to catch up with the sun, and that scene, ah, the first time I saw such a red cloud around the sun are red and round, like in the horizon-like painting. While, the sun down by half, leaving only half of the sun, and then after a while, from the following out of the body, so that the sun was a middle of a cloud cover, the scene was strange, like the sun , like the sun to rise, attracting many tourists.

After a day and a half's journey, we finally arrived at Dunhuang, the main tourist attractions and Crescent Moon Spring, Movie and Television City and the western Mogao four spots, we intend to have to see. Go to the Crescent Moon Spring.

Crescent Moon Spring here why it is called? Legends colored sand is sand, red, yellow, green, white, black five colors. This sand and the sand appears as a matter of fact, every grain of sand has thousan.

英語的周記 篇2

【寒假英語作文篇一】

January 15th,Sunny

As the winter vacation is drawing near, I have a plan about my vacation. I'm going to do what I want to do. I'm going to study harder in order to get good grades in the following term. After finishing all my homework, I'm going to enjoy myself in the sea of knowledge. Reading must be a good idea. I'm going to keep fit at the same time. I'll get up eary in the morning everyday and play sports. I really love sports. Besides that, Eating a balanced diet is also good for my health. I'm going to help my mom and dad with the housework as well in the vacation.I'll learn to cook. As for travelling, I'm planning to go to Hainan. But whether going there or not will be decided on the weather.During the vacation,I'm going to learn more about history,as I'm really poor on it.

So you see, I'll have a terrific vacation!

【寒假英語作文篇二】

Last winter holiday, I went to Harbin with my mother. It's very cold in winter.

There is snow and ice everywhere and you are always in a white world. You must wear warm clothes.

The most exciting thing is playing with snow. Skating is also very interesting there.

I will' always remember Harbin, for the snow, the ice and all the beautiful things. I love Harbin.

【寒假英語作文篇三】

Things Happened in Spring Festival Today, I went shopping with my parents, grandparents, aunts, uncles, and cousins. It was a rare occasion because we hardly only get together few times in a year as a big family. On the way to the shopping mall, we watched the lion dance. Overall, we had an unforgettable day.

【寒假英語作文篇四】

My winter holiday is very dull. I stay at home for most of time. Sometimes I visit my friends and play basketball with them. Sometimes we go shopping.

One day, we go to the KFC. We have hamburgers, chicken coke and French fries. We have sore throats. We go home and have a rest. Then we feel better. We go and play computer games! How mad we are!

This is the only thing I can talk about in the holiday.

英語的周記 篇3

tomb-sweeping day is just the time of bright spring with flourishing green plants and the best time for people to have a spring-out, therefore, it has been long the custom to walk in the field on the tomb-sweeping day. it was originated from approximately zhou dynasty with a history of more than 2500 years. since it is almost the same as “cold-food day” on which people prohibited fire and swept the tombs. gradually, the two days derived into one festival and “cold-food” became the epithet of “tomb-sweeping day” and one of the customs as well. therefore, people will not light fire and eat cold food on “tomb-sweeping day”.

清明節(jié)，正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié)，也正是人們春游的好時(shí)候，所以古人有清明踏青的習(xí)俗。我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的`歷史。由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸地，寒食與清明就合二為一了，而寒食即成為清明的別稱，也變成清明時(shí)節(jié)的一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。

英語的周記 篇4

今天媽媽買了一袋橘子，我剛拿出一個(gè)橘子，就有一股清香撲鼻而來。我迫不及待地剝開它，里面的果肉都靠在一起，就像在開會(huì)一樣。我拿出一瓣 橘子舉到眼前細(xì)細(xì)看著，它像一艘小船，更像一個(gè)彎彎的.月牙。

Today, my mother bought a bag of oranges. As soon as I took out an orange, a fragrant smell came to my nose. I couldn't wait to peel it off. The pulp inside was close together, just like in a meeting. I took out an orange and looked at it carefully. It was like a boat, more like a curved crescent moon.

我輕輕地咬了一下果肉，汁水全流到了嘴里，清爽可口，酸酸甜甜的滋味美妙極了。

I bit the flesh gently, and the juice flowed into my mouth. It was refreshing and delicious. The sweet and sour taste was wonderful.

我真喜歡吃橘子呀！

I really like oranges!

英語的周記 篇5

初中英語實(shí)習(xí)生周記

本周是我作為一名初中英語實(shí)習(xí)生的第一周，充滿了期待和緊張，我滿懷熱情地迎接新的挑戰(zhàn)。以下是我這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

星期一，我來到實(shí)習(xí)的學(xué)校。一進(jìn)教室，我就被一個(gè)活潑可愛的班級(jí)吸引住了。班主任熱情地向我介紹了班級(jí)的情況和學(xué)生們的英語水平。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)的學(xué)生們對(duì)英語很感興趣，但口語表達(dá)能力還不夠自信。于是我決定以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)展開我的工作。

在星期二的課上，我做了一個(gè)“英語角”的活動(dòng)。我將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組都有一個(gè)話題，比如“我最喜歡的動(dòng)物”或 “我的假期計(jì)劃”。學(xué)生們?cè)谛〗M內(nèi)交流并準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)短的英語對(duì)話。然后，他們?cè)凇坝⒄Z角”上表演。這個(gè)活動(dòng)既鍛煉了學(xué)生們的口語表達(dá)能力，又增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。學(xué)生們踴躍參與，盡管有些緊張，但他們都積極展示自己的英語能力。

星期三，我給學(xué)生們帶來了一堂有趣的游戲課。我設(shè)計(jì)了一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽游戲，學(xué)生們分成兩隊(duì)，回答我提出的問題。問題既包括單詞、語法，也包括一些和英語國(guó)家文化相關(guān)的內(nèi)容。通過游戲，學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣并加深了對(duì)英語的了解。

星期四，我給學(xué)生們布置了一篇英語作文的任務(wù)。他們要通過寫作來描述自己的家庭或介紹自己的朋友。在課堂上，我給了學(xué)生們一些寫作的技巧和范文，然后他們用自己的話語展示了他們的文章。我對(duì)他們的作文進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)，幫助他們改進(jìn)寫作技巧。這個(gè)任務(wù)不僅提高了學(xué)生們的寫作能力，也增強(qiáng)了他們的自信心。

星期五，作為本周實(shí)習(xí)的結(jié)束，我舉辦了一個(gè)小小的英語演講比賽。我鼓勵(lì)學(xué)生們準(zhǔn)備一篇簡(jiǎn)短的英語演講稿，并在全班同學(xué)面前進(jìn)行演講。學(xué)生們都努力提升了發(fā)音、語調(diào)和表達(dá)能力，演講現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而溫馨。我鼓勵(lì)他們相互支持和表揚(yáng)，鼓勵(lì)他們相信自己能夠克服語言上的困難，用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷給了我很多啟示。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谳p松有趣的活動(dòng)中學(xué)得更快、更好。我明白到了培養(yǎng)學(xué)生們的自信心和興趣對(duì)于他們的語言學(xué)習(xí)至關(guān)重要。作為一名實(shí)習(xí)生，我深感責(zé)任重大，我希望通過我的努力和創(chuàng)新，能夠激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)激情，使他們對(duì)英語產(chǎn)生持久的興趣。

我相信，通過我和學(xué)生們的共同努力，我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將會(huì)是一次交流和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，不僅讓我學(xué)到更多的教學(xué)技巧，也使我在學(xué)生們身上獲得了更多的動(dòng)力和信心。我期待著未來的實(shí)習(xí)日子，希望能夠在教育事業(yè)中迸發(fā)出自己的光芒。

英語的周記 篇6

英語專業(yè)實(shí)習(xí)周記

本周是我在大學(xué)英語系實(shí)習(xí)的第一周，我感到既激動(dòng)又緊張。作為一名英語專業(yè)的學(xué)生，這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說非常重要，因?yàn)樗鼘槲姨峁┮粋€(gè)真實(shí)的工作環(huán)境，讓我能夠?qū)W以致用，鍛煉自己的英語能力和專業(yè)技巧。

我被分配到了英語教學(xué)輔助中心。這是一個(gè)為學(xué)生提供英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和服務(wù)的地方。在這里，我有機(jī)會(huì)與來自不同年級(jí)和專業(yè)的學(xué)生交流，并幫助他們解決英語學(xué)習(xí)中的問題。我的責(zé)任是協(xié)助老師進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備，準(zhǔn)備教材和課件，組織和參與討論小組，并提供學(xué)生作業(yè)的反饋。通過這些實(shí)際的工作，我可以更深入地理解英語教學(xué)的過程和方法，并提高自己的教學(xué)能力。

在這周的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多關(guān)于教學(xué)的知識(shí)和技巧。我觀察了老師的授課方式和講解技巧，從中學(xué)習(xí)并取經(jīng)。我發(fā)現(xiàn)互動(dòng)式教學(xué)是非常重要的，它可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。在一對(duì)一的輔導(dǎo)中，我學(xué)會(huì)了善于傾聽和引導(dǎo)學(xué)生，從而幫助他們解決問題和提高自己的學(xué)習(xí)能力。我還學(xué)會(huì)了如何利用多媒體技術(shù)提供豐富的教學(xué)內(nèi)容，以及如何給學(xué)生提供及時(shí)的反饋，鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)步。

除了教學(xué)方面，我還有機(jī)會(huì)參與英語角的活動(dòng)。每周，學(xué)校會(huì)舉辦英語角，讓同學(xué)們集中在一起練習(xí)英語對(duì)話和交流。我作為一個(gè)輔導(dǎo)員的角色，與學(xué)生們進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，并糾正他們?cè)诎l(fā)音和語法方面的錯(cuò)誤。與學(xué)生們交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)學(xué)習(xí)英語非常熱情，并且愿意努力提高自己的口語和聽力能力。這給了我很大的鼓舞和動(dòng)力，讓我更加堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)英語的決心。

在這周的實(shí)習(xí)中，我還參與了一場(chǎng)學(xué)生的模擬考試活動(dòng)。我負(fù)責(zé)布置和監(jiān)考，確保考試的公平和公正。這個(gè)過程讓我學(xué)會(huì)了如何管理考場(chǎng)，控制考試時(shí)間，以及如何嚴(yán)格遵守考試的規(guī)則和要求。通過這個(gè)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到細(xì)心和耐心在考試管理中是非常重要的，并且應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，不偏袒任何人。

小編認(rèn)為，我在這周的實(shí)習(xí)中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過親身參與教學(xué)和輔導(dǎo)的實(shí)踐，我提高了自己的英語能力，鍛煉了溝通和組織能力，并增強(qiáng)了我對(duì)英語教學(xué)的熱情。我相信這次實(shí)習(xí)將成為我未來職業(yè)發(fā)展的重要里程碑，讓我更加自信和成熟。我期待著接下來的實(shí)習(xí)周，我將通過不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

英語的周記 篇7

英語助教實(shí)習(xí)周記

第一周

本周是我作為一名新晉英語助教的第一周實(shí)習(xí)。深夜想著即將迎來工作的第一天，我難以入眠，心中的緊張感和期待之情交織在一起。終于，星期一的早晨來臨了。

我需要學(xué)校給我分配的一份教材，以及其他學(xué)習(xí)資料。在教室里，我小心翼翼地?fù)崦滩模路鹚俏议_始冒險(xiǎn)的指南。在大前天晚上，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了上面的第一節(jié)課。很多游戲和活動(dòng)幫助學(xué)生活躍起來，同時(shí)也更好地吸收知識(shí)。

邁進(jìn)教室的那一刻，我發(fā)現(xiàn)教室里的孩子們?cè)缫训群蚨鄷r(shí)，他們目光燦爛，笑容可掬，仿佛在這個(gè)寒冷冬日照亮了整個(gè)教室。我迅速安排座位，然后介紹自己，并告訴他們我將是他們未來一段時(shí)間的英語老師。他們聽得津津有味，向往著即將開始的學(xué)習(xí)時(shí)光。

為了更好地照顧每一個(gè)孩子，我在課堂前用心制定了一個(gè)教學(xué)計(jì)劃。第一節(jié)課，我選擇了一些簡(jiǎn)單而有趣的游戲，以幫助孩子們熟悉彼此，并提高他們的英語交流能力。游戲中，孩子們積極參與，他們有的用流利的英語來介紹自己，有的用生動(dòng)的動(dòng)作來解釋單詞的意義。他們的表現(xiàn)令我驚喜，我真切感受到了教學(xué)的樂趣。

除了課堂上的教學(xué)工作，我還分擔(dān)了一些課后輔導(dǎo)的任務(wù)。每天放學(xué)后，我和一些困難學(xué)科的學(xué)生一起進(jìn)行額外的學(xué)習(xí)。通過和他們的交流，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)英語的興趣和動(dòng)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了課堂上的表現(xiàn)。面對(duì)他們的求知欲和努力，我倍感壓力，但我也更加堅(jiān)定了作為一名助教的責(zé)任感。

周五下午，我主持了一次小小的英語表演，目的是讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我。他們可以自己編寫劇本，并穿上自己設(shè)計(jì)的服裝，在臺(tái)上表演。我特意選取了一些孩子們的作品，以激勵(lì)其他學(xué)生。看到他們的積極參與和自信的表演，我感到非常驕傲。

小編認(rèn)為，這是我作為一名新晉英語助教的愉快的一周。在與孩子們的交流中，我不僅學(xué)到了如何更好地教學(xué)，還收獲了很多快樂。回想起這一周，我堅(jiān)信我選擇成為一名英語助教是正確的，也期待著在接下來的幾個(gè)月里，和學(xué)生們一起成長(zhǎng)。

英語的周記 篇8

今天一大早，媽媽就在我的耳邊嘮叨：程程，快起來啦。今天還要去見你們英語的補(bǔ)習(xí)班老師，和你們的教室呢!媽媽硬生生的把我從甜蜜的夢(mèng)香中一把撈了出來。洗漱完畢，早餐完畢，我們就出發(fā)了。

到了目的地，我們的老師還沒有到，所以，我們的家長(zhǎng)在一起交談。而我們小孩子，則坐在電動(dòng)車的后座上癡癡的發(fā)呆，直到補(bǔ)習(xí)班的英語老師出現(xiàn)為止。

我們的教室在補(bǔ)習(xí)班英語老師的家里，我們?cè)诹硪婚g教室里玩了起來，我們我的不亦樂乎，為我們的私人杰作而感到驕傲，而感到欣慰。

我們玩了有一會(huì)，就回家了!

英語的周記 篇9

今天是呆在這武夷學(xué)校的最后一天了，我們即將離開，也也是我在這實(shí)習(xí)路途中的最后一篇周記，提起筆，紙間透著淡淡的離愁別緒。。。。。。

回憶起，那是20xx年9月5日，我們乘坐武夷學(xué)校的校車踏上了長(zhǎng)達(dá)一學(xué)期的實(shí)習(xí)路。幾個(gè)月后，當(dāng)我們?cè)诨厥走@個(gè)過程，挺有感觸，收獲不淺。

在這次實(shí)習(xí)的過程中，我得到了許多鍛煉的機(jī)會(huì)，從備課到上課，批改作業(yè)到課后輔導(dǎo)，一個(gè)完整的過程下來，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更多體會(huì)，用心播種，用心收獲，耐心加細(xì)心，收獲無窮多。

同時(shí)，我也遇到一些困難，然后針對(duì)這些困難，我也想出了適當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。如，后進(jìn)生的學(xué)習(xí)效率不佳，英語才成績(jī)下坡不止，遇到這種情況，我就分組晚自習(xí)輔導(dǎo)，針對(duì)他們的薄弱環(huán)節(jié)反復(fù)講解。再如，有些學(xué)生對(duì)英語只學(xué)不說，會(huì)做題，但對(duì)英語的口語表達(dá)不嫻熟，有的甚至害怕說英語。這也是英語教學(xué)中的一大問題，就是所謂的啞巴英語，對(duì)于這種類型的學(xué)生，我充分利用早讀時(shí)間，多帶讀，多溝通，課上多鼓勵(lì)他們發(fā)言，培養(yǎng)他們的朗讀能力。有些同學(xué)對(duì)英語的學(xué)習(xí)失去了信心，我就多開導(dǎo)，樹立他們的信心，通過英語游戲才增加學(xué)習(xí)英語的興趣，課后多輔導(dǎo)，為他們排憂解難，讓他們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)路上不氣餒，奮勇拼搏。

我們?cè)趯?shí)習(xí)的過程中，我們也時(shí)常通過他人來發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)的不足之處，例如，聲音較小，講課速度太或太快，課堂時(shí)間的把握，課程內(nèi)容的安排，重點(diǎn)，難點(diǎn)的掌握等等問題，經(jīng)過實(shí)習(xí)的磨礪和鍛煉，我們?cè)诮虒W(xué)生涯中揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)步，我堅(jiān)信，我們會(huì)一次比一次做的更好。

在這離別之季，傷感難免，在懷念的同時(shí)，預(yù)祝我的學(xué)生們學(xué)習(xí)更上一層樓。

英語的周記 篇10

頂崗英語實(shí)習(xí)周記

第一周

本周是我在公司進(jìn)行頂崗英語實(shí)習(xí)的第一周，作為一名大學(xué)生，我對(duì)于實(shí)習(xí)充滿了期待和憧憬。當(dāng)我真正踏入公司的大門時(shí)，我才意識(shí)到自己面臨的挑戰(zhàn)之大。

第一天，我被分配到了市場(chǎng)部門。由于是第一天，我并沒有接觸到過多的工作內(nèi)容，而是進(jìn)行了一場(chǎng)簡(jiǎn)短的入職培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了來自不同大學(xué)的同事們，我們一起分享了實(shí)習(xí)的心得和期待。這令我感到溫暖和安心，因?yàn)槲颐靼孜也⒉皇且粋€(gè)人在這里。

第二天，我被分配到了一個(gè)由外國(guó)員工負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì)中。這是一支國(guó)際化的團(tuán)隊(duì)，他們以英語作為工作語言。作為一個(gè)英語專業(yè)的學(xué)生，我感到自己處于完全的不利地位。幸運(yùn)的是，我的同事們非常友好和包容。他們不僅幫助我熟悉了公司的工作流程，還鼓勵(lì)我多與他們交流，以提高自己的英語水平。每當(dāng)我遇到了困難，他們總是會(huì)給予我及時(shí)的幫助和指導(dǎo)。

第三天，我開始正式參與到市場(chǎng)調(diào)研的工作中。我與團(tuán)隊(duì)一起制定調(diào)研方案，并分配不同的任務(wù)給每個(gè)人。我的任務(wù)是通過電話調(diào)查客戶的需求和意見。剛開始時(shí)，我非常緊張，擔(dān)心自己的英語不夠流利會(huì)影響到調(diào)研的效果。在同事們的鼓勵(lì)和支持下，我逐漸找到了自己的節(jié)奏。通過與客戶的交流，不僅提高了自己的口語表達(dá)能力，還更深入地了解了市場(chǎng)和客戶需求。

第四天，我參與了團(tuán)隊(duì)的例會(huì)。在會(huì)上，我向大家匯報(bào)了我的調(diào)研成果，并與團(tuán)隊(duì)成員們分享了一些市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)。在其他同事的積極互動(dòng)和討論中，我發(fā)現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和見解得到了肯定，這讓我更有信心和動(dòng)力去追求更好的表現(xiàn)。

第五天，我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師給我安排了一項(xiàng)特別的任務(wù)。他要求我為公司撰寫一份英文新聞稿，并在本周末之前完成。這對(duì)我來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲抑皬奈从羞^如此嚴(yán)格的要求和壓力。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何分析報(bào)道的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并且認(rèn)真地進(jìn)行了寫作。盡管我知道這并不是一個(gè)完美的作品，但在給導(dǎo)師看之前，我感到自己取得了巨大的進(jìn)步。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我明白了自己在英語方面的不足，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的潛力和能力。雖然在這個(gè)過程中遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我相信通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠提升自己的英語水平，并取得更好的成績(jī)。我期待著在接下來的實(shí)習(xí)中繼續(xù)成長(zhǎng)，并為公司做出更大的貢獻(xiàn)。

英語的周記 篇11

初中英語專業(yè)實(shí)習(xí)周記

第一周

本周是我在一所初中的英語專業(yè)實(shí)習(xí)的第一周。我充滿了期待和忐忑，畢竟這是我第一次走進(jìn)課堂，面對(duì)學(xué)生們，盡管在校期間有過一些教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但是面對(duì)這些年輕的學(xué)生，我還是稍感緊張。

星期一早上，我的導(dǎo)師介紹了我給八年級(jí)的學(xué)生上英語課。我都記不清那時(shí)的心情有多激動(dòng)了。上臺(tái)講課時(shí)，我努力克制住自己的緊張情緒，充滿自信地向?qū)W生們介紹了我自己。學(xué)生們看上去對(duì)我充滿了好奇和期待。

我的第一堂課是關(guān)于天氣的。我準(zhǔn)備得要死要活，希望能讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。我運(yùn)用了多媒體教學(xué)，播放了一些英語天氣預(yù)報(bào)的視頻，以引起學(xué)生們的興趣。然后我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們一起唱歌，學(xué)生們也積極參與了進(jìn)來。

上了一節(jié)課后，我意識(shí)到教學(xué)并不像我想象的那么簡(jiǎn)單。學(xué)生們的參與度很高，我需要同時(shí)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并將他們的反饋納入教學(xué)中。這讓我更加明白，作為一名教師，我需要不斷積累經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)教學(xué)方法。

在課后，我與導(dǎo)師進(jìn)行了反思。導(dǎo)師給我提了很多寶貴的建議，讓我對(duì)下節(jié)課有了更清晰的思路。我感激導(dǎo)師的幫助，同時(shí)也明白到自己還需要更多的努力。

第二周

這周，我在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，繼續(xù)上八年級(jí)的英語課。我意識(shí)到，要成為一名合格的教師，不僅僅要有良好的知識(shí)儲(chǔ)備，還要有良好的教學(xué)技巧和溝通能力。

這次我選擇了一個(gè)關(guān)于電影的課題。在課堂上，我首先播放了一些與電影有關(guān)的片段，引發(fā)學(xué)生們對(duì)電影的興趣。然后，我組織學(xué)生們進(jìn)行小組討論，讓他們用英語交流對(duì)電影的看法和意見。學(xué)生們積極參與，他們之間的交流讓整個(gè)課堂變得活躍起來。

在上完一節(jié)課后，我進(jìn)行了自我評(píng)估，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我經(jīng)常會(huì)在講解時(shí)說得太快，有時(shí)候會(huì)忘記給學(xué)生提供足夠的練習(xí)機(jī)會(huì)。于是，我決定在下一堂課上更注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和指導(dǎo)。

第三周

在第三周，我繼續(xù)上八年級(jí)的英語課。這次，我選擇了一個(gè)關(guān)于文化的課題。我希望通過課堂的互動(dòng)讓學(xué)生們更深入地了解不同國(guó)家的文化。

在課堂上，我通過圖片和視頻向?qū)W生們介紹了英國(guó)和中國(guó)的文化差異。我讓學(xué)生們分享了他們對(duì)中英文化的看法和體驗(yàn)，并組織了一些小游戲來加深學(xué)生們的理解。學(xué)生們興趣濃厚，踴躍參與。

在課堂結(jié)束后，我感到非常滿意，我覺得自己逐漸適應(yīng)了教師的角色。我能夠更好地與學(xué)生們溝通，并深入了解他們的學(xué)習(xí)需求。雖然我仍然有很多需要改進(jìn)的地方，但是我相信我會(huì)慢慢變得更好。

總結(jié)：

通過這幾周的實(shí)習(xí)，我深深地感受到了作為一名教師的責(zé)任和重要性。我明白了教學(xué)需要有耐心和真誠(chéng)，更需要善于引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的興趣。我也明白自己還需要不斷學(xué)習(xí)和提高，才能成為一名優(yōu)秀的教師。

在接下來的實(shí)習(xí)中，我將繼續(xù)積極地參與教學(xué)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法。希望通過自己的努力和成長(zhǎng)，能夠?qū)W(xué)生們的英語學(xué)習(xí)有所幫助。

英語的周記 篇12

今天下午放學(xué)站隊(duì)的時(shí)候，老師說：“我寫的字特別漂亮，就讓我舉牌?！蔽倚睦飿返拿雷套痰模夷弥谱诱镜角懊骖I(lǐng)著隊(duì)伍走出了校門，我把牌子送回去，趕緊往家走心里說不出有多高興，腳下好像生了風(fēng)，走的又快又有勁，同時(shí)我暗暗的下了一個(gè)決心，一定堅(jiān)持把字寫端正。

This afternoon, when I was standing in line after school, the teacher said, "my handwriting is very beautiful. Let me show my cards." I am happy. I stand in front of the school with the sign and lead the team out of the school. I send the sign back. I can't say how happy I am when I go home. It seems that there is a wind at my feet. I walk fast and vigorously. At the same time, I secretly make a decision to write correctly.

英語的周記 篇13

暑假不能只是玩，也要學(xué)習(xí)，這個(gè)暑假里，我打算將自己的數(shù)學(xué)成績(jī)提高一點(diǎn)。作文網(wǎng)小編為大家精心準(zhǔn)備了《暑假英語周記》，希望對(duì)大家有所幫助，如果想了解更多的寫作技巧請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的。

篇一：暑假英語周記

暑假的一天，我到福安找姑姑度假，到了那里，我看見姑姑家有兩個(gè)魚缸，一個(gè)養(yǎng)大魚雨的，一個(gè)養(yǎng)小魚的。

我早就聽說大魚會(huì)吃小魚，那天下午，姑姑正好不在家，我出于好奇，拿起魚網(wǎng)，先在小雨缸里撈小魚，好不容易捕到一條小魚，將它放進(jìn)大魚缸里，我瞪大眼睛，盯著魚缸，小魚見大魚一下子驚恐起來，也許是大魚眼睛不好，過了一會(huì)了，小魚才被一條叫”紅地圖”的大魚發(fā)現(xiàn)，“紅地圖”發(fā)進(jìn)攻，機(jī)靈的小魚每次都避開了進(jìn)攻?！凹t地圖”漸漸失去了耐心，停了下來，不游不動(dòng)，小魚誤以為危險(xiǎn)已經(jīng)過去了，就慢慢從“紅地圖”旁過游過，誰知“紅地圖”迅速?zèng)_過去，張開嘴一下子將小魚吞了下去。

我簡(jiǎn)直看呆了，沒想到大魚真的會(huì)吃小魚啊，同類也會(huì)吃同類啊！噢！我又學(xué)到了一樣知識(shí)，就是魚還會(huì)吃同類，姑姑回來了，我把這個(gè)故事說給她聽，姑姑聽了，笑哈哈地說：“那是當(dāng)然的，哪有大魚不吃小魚的道理。所以你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)成“大魚”，才不會(huì)被對(duì)手吃掉?！惫霉媒又诌@樣說道。我呆了，似乎明白了什么。

Summer day, I went to Fu'an to find aunt vacation, to where, I saw aunt has two fish tank, a raised fish rain, a fish raised.

I have heard that big fish will eat small fish, that afternoon, my aunt is not at home, I out of curiosity, picked up the nets, first in the small rain tank fishing fish, finally caught a small fish, put it into Big fish tank, I stared, staring at the fish tank, the fish see the big fish suddenly panic up, maybe the big fish eyes are not good, after a while, the fish was a "red map" of the big fish Found that the "red map" attack, clever fish every time to avoid the attack. "Red map" gradually lost patience, stopped, do not swim, the fish mistakenly thought that the danger has passed, and slowly from the "red map" next to the tour, who knows "red map" quickly rushed past, Open mouth suddenly swallowed the little fish down.

I simply look to stay, did not expect big fish really eat fish, ah, similar will eat the same class ah! Oh! I learned the same knowledge, that is, the fish will eat the same class, my aunt came back, I told the story to her, my aunt heard, laughing and said: "That is of course, how can a big fish do not eat fish So you should learn, every day up, grow into "big fish", it will not be opponents eat. "Aunt then said so. I stayed and seemed to understand what.

英語的周記 篇14

Many of my friends do not like eating vegetables, because they think that vegetables are not delicious. They like KFC or Mcdonald's. Being different to them, I like vegetabl（)es very much. When I was a little child, my mother told me that I should eat more vegetables, so that I can be tall. Besides, in order to make me eat, my mother often gave me some rewards. As time goes by, vegetables become my favorite. Vegetables contain many essential vitamins and other nutrients, which helps us build a healthy body. In addition, eating more vegetables can prevent diseases. Therefore, we should have the good habit to eat vegetables.

上面內(nèi)容就是虎知道為您整理出來的6篇《高一英語周記》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句，也可以下載DOC格式的文檔以便編輯使用。

英語的周記 篇15

中學(xué)生的英語表達(dá)能力受到所掌握的單詞、短語和句型的限制，往往詞不達(dá)意、語句不通，表達(dá)出來的句子因不符合英語國(guó)家的表達(dá)習(xí)慣而弄得笑料百出，因此學(xué)生對(duì)用英語寫作的訓(xùn)練也會(huì)產(chǎn)生恐懼心理、不敢表達(dá)、不敢書寫自己的想法，在考試中，明明學(xué)得很好，翻譯，作文也拿不到滿分。針對(duì)于這些情況，我們效仿語文的學(xué)習(xí)，同學(xué)們用英文書寫，每周一篇，以達(dá)到培養(yǎng)鍛煉同學(xué)們英語語言運(yùn)用的能力。

英語周記，也是很有講究的。它既不是也不是月記、年記，它的存在是為了讓同學(xué)們能夠更好地鞏固和鍛煉自己的英語知識(shí)。針對(duì)與現(xiàn)階段學(xué)生與老師的負(fù)擔(dān)過重，它不像語文學(xué)科一樣一日一記，為了起到鍛煉同學(xué)們英語表達(dá)的目的，又不能太過稀松，一周一記，時(shí)間剛剛好。英語的寫作較靈活，不限詞數(shù)、不限文體、不限內(nèi)容，學(xué)生可以自由地選擇要表達(dá)的內(nèi)容和形式等等，這樣，有了相對(duì)自由權(quán)的學(xué)生就愿意用這種方式去表達(dá)思想。相對(duì)于考試，的形式更為寬松，周記中的文法錯(cuò)誤，每一次改正，每一次的點(diǎn)滴進(jìn)步都會(huì)體現(xiàn)在最終的期末考上。同學(xué)們?cè)谥苡浿袠淞?duì)英文寫作的信心。把學(xué)到的詞匯和句式盡可能的用到自己的英語周記中去，時(shí)間長(zhǎng)些就能夠起到提高其語言書面表達(dá)能力、提高英語表達(dá)思想的能力。

英語周記是一種開放式的英語寫作訓(xùn)練，它的形式可以是多樣的，素材也是多樣的，可以是小故事、生活感悟、小笑話，也可以是學(xué)生的生活瑣事、涉及到學(xué)生的學(xué)習(xí)、校園生活、家庭成員關(guān)系甚至是他們的內(nèi)心情感世界。可是由于中學(xué)生(即使是高中生)英語表達(dá)能力受到詞匯量小、句式使用也不夠嫻熟的影響，用英語表達(dá)思想就顯得很不容易。所以英語周記的寫作往往被學(xué)生忽視，也被教師忽視，教師甚至是不屑于布置學(xué)生進(jìn)行周記的寫作。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明：英語周記寫作是對(duì)學(xué)生語言運(yùn)用能力的提高是有益有效率的訓(xùn)練方式。

英語周記也可以融洽師生關(guān)系，可以架起師生心靈溝通的橋梁。英語周記的選題和字?jǐn)?shù)等方面的自由性使其成為了學(xué)生發(fā)泄情緒、訴說苦楚、分享快樂、體驗(yàn)人生冷暖的一個(gè)平臺(tái)，文字涉及同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、父母與子女的關(guān)系，甚至是學(xué)生情竇初開的情愫都會(huì)用準(zhǔn)確或不準(zhǔn)確的英語躍然紙上。教師通過批改學(xué)生的英語周記可以了解到同學(xué)們的的內(nèi)心，教師可以在了解相對(duì)多情況的前提下，利用周記進(jìn)行點(diǎn)評(píng)的機(jī)會(huì)和同學(xué)們進(jìn)行溝通、教育和談心。有必要的話可以找某些學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談心。教師的點(diǎn)評(píng)中有教師的喜歡和欣賞、有鼓勵(lì)和激勵(lì)、有觀點(diǎn)的交流、有思想的爭(zhēng)辯、有激烈的討論等方式或內(nèi)容，這樣教師就可以與學(xué)生建立一個(gè)互相信任、相互平等的溝通平臺(tái)，彼此形成心靈的默契，讓學(xué)生愛上用英語寫周記，愛上英語學(xué)習(xí)，在師生之間架起心與心溝通的橋梁，這是師生互相了解、相互關(guān)心的重要方式。

小編寄語：學(xué)習(xí)任何的知識(shí)，都是由點(diǎn)組成線，由線帶成面的，雖然英語周記是一種行之有效的學(xué)習(xí)方法，但最終都?xì)w結(jié)到是否能夠持之以恒這一點(diǎn)上，堅(jiān)持不懈地走下去，才能真正的收貨和成長(zhǎng)。

實(shí)習(xí)教師周記集合十五篇

本文的主旨是探討與“實(shí)習(xí)教師周記”相關(guān)的話題，別擔(dān)心你會(huì)找到適合你的內(nèi)容。周記寫作是人類進(jìn)行思想交流的一個(gè)途徑，相信大家讀書時(shí)都寫過周記小作文吧。堅(jiān)持寫周記可以讓我們更加自覺地思考和探求人生的真諦和價(jià)值。

實(shí)習(xí)教師周記(篇1)

我聽語文課3節(jié)并慢慢熟悉班上同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。在文言文的教學(xué)方面，指導(dǎo)教師楊老師很注重誦讀法。讓學(xué)生反復(fù)的讀，在讀中感悟、讀中品味、讀中鑒賞，在讀中受到熏陶。對(duì)那些優(yōu)秀篇章、名言佳句可反復(fù)誦讀體味，做到讀了又思，思了又讀，自然有味，乃至愈讀愈有味，趣味無窮。具體方法是：讓學(xué)生自己結(jié)合課文下面的注解試著翻譯課文，把不懂、自己翻譯不出來的內(nèi)容勾劃標(biāo)記出來，楊老師再講解課文。然后在反復(fù)的讀，在讀中去思考，去感悟。讀時(shí)要求學(xué)生要?不可誤一字，不可少一字，不可多一字。進(jìn)一步做到有輕有重、抑揚(yáng)頓挫的讀出感情來，大大增強(qiáng)了閱讀的形象感、意蘊(yùn)感和情趣感。對(duì)要求背誦的文言文，楊老師還加強(qiáng)背誦的指導(dǎo)。其中我總結(jié)了一下讀文言文還要遵循誦讀的步驟和規(guī)律。

第一、讀準(zhǔn)字音；

第二、讀清句讀、讀懂文意；

第三、讀美意境與情感。

這種文言文的教學(xué)方式很有針對(duì)性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文言文時(shí)，更具有目的性，也更容易掌握課文。我想，這種講授文言文的方法值得我學(xué)習(xí)。

指導(dǎo)教師評(píng)語同學(xué)這一周表現(xiàn)非常好，聽課期間，態(tài)度端正、認(rèn)真做好聽課記錄。課后積極主動(dòng)的與指導(dǎo)老師溝通交流。但是，教學(xué)思想還沒有完全轉(zhuǎn)變過來，還沒有完全跟上新課改的要求。希望今后繼續(xù)努力。

實(shí)習(xí)教師周記(篇2)

在五年級(jí)上的第一堂手工課，也是第一次接觸泥塑課，拿到教材的第一步就開始思考本課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，從前一天下班開始想，想到了第二天上午，時(shí)間一步一步逼近，但是卻毫無頭緒。冒著頭皮問了導(dǎo)師，這思路才開始有些清晰，本課的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)運(yùn)用多種泥塑方法塑造富有動(dòng)態(tài)的泥人，注意刻畫表情。難點(diǎn)是人物動(dòng)態(tài)的穩(wěn)定性。

一堂準(zhǔn)備不充分的課，是一堂沒有自信的課，沒有自信的課沒有激情，沒有激情的課是平淡的。

導(dǎo)入是最簡(jiǎn)單的圖片導(dǎo)入，沒有任何的故事情節(jié)，導(dǎo)入缺乏趣味性。新授知識(shí)那一整塊時(shí)間分配不夠合理，以前不怎么會(huì)注意時(shí)間的分配，但今天的手工課，卻是感受到時(shí)間安排的太緊張，導(dǎo)致學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)作的時(shí)間不夠。

上課漸漸進(jìn)入狀態(tài)，在后面的講授知識(shí)方法上，對(duì)于自己來說進(jìn)行了挑戰(zhàn)，在說到泥塑的穩(wěn)定性，說到底座的作用時(shí)，班上得學(xué)生都沒能反應(yīng)過來，我請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)來模仿一個(gè)有難度的動(dòng)作，并堅(jiān)持1分鐘，來引導(dǎo)學(xué)生了解底座的重要性。

在泥塑的制作方法上，這是這堂課的重點(diǎn)，之前的知識(shí)點(diǎn)講授，都是為了制作而服務(wù)的，由于自己手工方面的欠缺，實(shí)在沒有勇氣自己給學(xué)生示范，只能硬著頭皮請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)示范，并在學(xué)生示范時(shí)進(jìn)行問題的講述，以及解決辦法。在這一基礎(chǔ)上，要是能夠密切聯(lián)系這堂課的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)的問題是重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作有幫助的話這堂課就更加的有意義。

學(xué)生在制作時(shí)，發(fā)現(xiàn)其動(dòng)手能力與想象力是無懈可擊的，你無法想象學(xué)生的作品出來的效果會(huì)是怎樣，所以在引導(dǎo)時(shí)要拓寬學(xué)生的知識(shí)面，而非生硬的將知識(shí)點(diǎn)塞過去，最終出來的結(jié)果只會(huì)是作業(yè)形式單一，學(xué)生的想象力與動(dòng)手能力又被禁錮了一層。

最后要說得還是教姿與教態(tài)，在上一堂之前得先有自信，自信時(shí)說出來的話可以是有感情的，有輕重緩急的，每次導(dǎo)師說到我的這個(gè)缺點(diǎn)時(shí)總是會(huì)覺得不好意思，這是基礎(chǔ)，這是實(shí)習(xí)以來一直存在的問題，到現(xiàn)在問題還是大大的存在，導(dǎo)師給的建議是可以聽主持人xx的主持節(jié)目，學(xué)習(xí)她的講話。

實(shí)習(xí)教師周記(篇3)

這是我第一次在大學(xué)里進(jìn)行音學(xué)教師的實(shí)習(xí)，我感到既興奮又有些緊張。實(shí)習(xí)的第一周，我充滿期待地走進(jìn)了音學(xué)教室。

第一節(jié)課，我和導(dǎo)師一起教授音樂理論知識(shí)。我們選擇了一首經(jīng)典的古典樂曲《貝多芬第五交響曲》，這首曲子簡(jiǎn)潔明快，旋律優(yōu)美動(dòng)人。我首先給學(xué)生講解了曲子的基本結(jié)構(gòu)，然后教他們分析其中的旋律和和聲。學(xué)生們聽得津津有味，積極地參與互動(dòng)討論。在我的引導(dǎo)下，他們學(xué)會(huì)了如何用音樂符號(hào)記錄旋律，并理解了里面的音樂元素。

第二節(jié)課，我嘗試了一種新的教學(xué)方法——音樂游戲。我讓學(xué)生們分成小組，每個(gè)小組都有一名領(lǐng)導(dǎo)者，負(fù)責(zé)指揮其他組員演奏。通過這個(gè)游戲，學(xué)生們不僅學(xué)到了合作與領(lǐng)導(dǎo)的技能，還能感受到音樂的魅力。每個(gè)小組都表現(xiàn)出色，他們用自己的才能和創(chuàng)意演繹出了不同風(fēng)格的音樂作品。這些作品充滿了個(gè)性和創(chuàng)意，讓人耳目一新。

第三節(jié)課，我?guī)е鴮W(xué)生們一起欣賞了世界各地的音樂。我播放了來自非洲、亞洲和歐洲的民間音樂，讓學(xué)生們感受到不同文化的獨(dú)特魅力。他們通過觀看短片，了解了這些音樂的起源和背后的故事。學(xué)生們被音樂的多樣性所吸引，他們對(duì)自己國(guó)家的音樂也產(chǎn)生了濃厚的興趣。有幾個(gè)學(xué)生主動(dòng)向我請(qǐng)教如何演奏某個(gè)樂器，我鼓勵(lì)他們?nèi)L試，并幫助他們找到了適合學(xué)習(xí)的資源。

實(shí)習(xí)的這一周，我不僅教給了學(xué)生們音樂知識(shí)，也從他們身上學(xué)到了很多東西。我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)學(xué)生在音樂方面都有自己獨(dú)特的才華和潛力，他們需要的只是一個(gè)良好的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。同時(shí)，我也明白到作為一名音樂教師，我需要不斷提升自己的專業(yè)水平和教學(xué)技巧，才能更好地幫助學(xué)生成長(zhǎng)。

在實(shí)習(xí)的過程中，我感到非常充實(shí)和滿足。看到學(xué)生們對(duì)音樂的熱情和進(jìn)步，我覺得自己的付出是有意義的。我愿意繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的音學(xué)教師，為更多的學(xué)生帶來音樂的喜悅和啟發(fā)。

實(shí)習(xí)教師周記(篇4)

教學(xué)工作開始以后，我們每天的工作就是聽其他教師講課，寫教案再修改教案，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我們第一次深入課堂時(shí)，我們還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟備課的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。

教學(xué)生知識(shí)如果我們僅僅只懂得書本上的知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好要給學(xué)生一碗水自己就要有一桶水。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時(shí)學(xué)生也會(huì)提一些書上沒有涉及到的知識(shí)，這時(shí)候你不僅要自己對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語言將它表達(dá)出來。古人云：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？其實(shí)這不只是學(xué)生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對(duì)工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。

實(shí)習(xí)教師周記(篇5)

這周是我在一所中學(xué)進(jìn)行勞技教師實(shí)習(xí)的第一周，每天都充實(shí)而忙碌，也讓我更加深入地了解了這個(gè)職業(yè)的挑戰(zhàn)與樂趣。下面我將詳細(xì)地講述一下我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

在這所中學(xué)里，我主要負(fù)責(zé)教授木工課程。第一堂課，我?guī)е活w緊張而充滿期待的心情進(jìn)入了教室。當(dāng)我看到學(xué)生們滿懷好奇地望向我時(shí)，我感到一股自信涌上心頭。我開始向他們介紹木工工具的種類和功能，并向他們展示如何正確使用這些工具。我注意到學(xué)生們對(duì)這些新鮮的事物充滿興趣，他們積極地向我提問，并迅速掌握了基本的技巧。這讓我覺得非常開心，因?yàn)樗麄兊倪M(jìn)步意味著我的教學(xué)成果。

在接下來的課堂上，我側(cè)重教授學(xué)生們使用木工機(jī)器的安全操作。我向他們講解了機(jī)器的使用方法，并強(qiáng)調(diào)了遵守安全規(guī)則的重要性。為了讓學(xué)生們更加直觀地了解機(jī)器的工作原理，我?guī)麄內(nèi)?shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)地實(shí)驗(yàn)。通過這種實(shí)踐的方式，他們學(xué)會(huì)了正確使用木工機(jī)器的方法，并明白了遵守安全規(guī)則的重要性。我在這一過程中也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)于學(xué)生們的不同問題和疑惑，我需要更加耐心和細(xì)致地解答，確保他們能夠安全地操作這些機(jī)器。

我還安排了一系列的木工項(xiàng)目，讓學(xué)生們動(dòng)手實(shí)踐所學(xué)的技術(shù)。在一個(gè)項(xiàng)目中，我要求學(xué)生們制作一個(gè)簡(jiǎn)單的木制箱子。他們需要按照設(shè)計(jì)圖紙的尺寸和要求，將木板切割并組裝在一起。這個(gè)項(xiàng)目對(duì)學(xué)生們來說有一定的難度，他們必須精確地測(cè)量、切割和組裝，以確保木制箱子的完整與穩(wěn)定。經(jīng)過幾天的努力，學(xué)生們終于完成了自己的作品，他們都非常驕傲地展示著自己的木制箱子，感受到了勞技教育的成就感和樂趣。

除了課堂教學(xué)，我還參與了學(xué)校的活動(dòng)組織與管理工作。學(xué)校舉辦了一場(chǎng)木工技能比賽，我負(fù)責(zé)組織學(xué)生們參與比賽，并審核他們的作品。這場(chǎng)比賽對(duì)于學(xué)生們來說是一次展示自己技能的機(jī)會(huì)，也是對(duì)他們學(xué)以致用的一種鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。在比賽期間，我與學(xué)生們進(jìn)行了充分的交流與指導(dǎo)，他們通過比賽不斷提高自己的技術(shù)水平，并展現(xiàn)出了他們的才華。我為他們的進(jìn)步感到驕傲，同時(shí)也意識(shí)到我作為一名勞技教師的責(zé)任和使命。

這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我對(duì)勞技教育有了更深入的了解。我對(duì)如何有效教授學(xué)生們勞技技能有了更多的思考與實(shí)踐。我明白了勞技教師的工作并不僅僅是傳授一些手工技巧，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)造力、動(dòng)手能力和解決問題的能力。在未來的實(shí)習(xí)中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，為學(xué)生們提供更好的勞技教育，讓他們?cè)谖磥淼陌l(fā)展中能夠充分發(fā)揮自己的潛力。

實(shí)習(xí)教師周記(篇6)

本周是我作為初二政治教師的第一周實(shí)習(xí)，這一周的經(jīng)歷是豐富而又獨(dú)特的。在這里，我想分享一下這一周的點(diǎn)滴，和大家共同回顧。

初上課時(shí)，我有點(diǎn)緊張。因?yàn)槲也恢缹W(xué)生們是否會(huì)接受我這個(gè)新老師，同時(shí)也擔(dān)心我的授課能力是否能夠滿足學(xué)生的需求。但是當(dāng)我和學(xué)生們見面后，我的緊張情緒逐漸地消失了。這些學(xué)生們是那么的熱情和友好。在我的引導(dǎo)下，他們?nèi)谌肓宋业恼n堂氛圍，并且思維活躍，積極參與。

在課堂的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生的教育背景和知識(shí)水平不同，他們有自己的主要問題。因此，我通過講解和提問等方式，幫助他們解決問題，讓他們?cè)谡n堂上擁有了自信心。同時(shí)，我馬上觀察每位學(xué)生的反應(yīng)，以便及時(shí)地調(diào)整我的教學(xué)策略和方法。

但是，這種擔(dān)心和緊張?jiān)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下迅速消失了。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的實(shí)習(xí)給予了充分的關(guān)心和幫助。他們提供了非常重要的指導(dǎo)，支持我不斷地提高教學(xué)質(zhì)量和效率。他們還經(jīng)常幫助我處理教學(xué)上出現(xiàn)的問題，為我提供了必要的專業(yè)知識(shí)和幫助。

此外，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們非常喜歡聽政治課。我們的政治課是非常有意義和內(nèi)容豐富的。我們的政治教學(xué)以黨的指導(dǎo)思想為核心，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到了黨和人民的任務(wù)，理解黨的領(lǐng)導(dǎo)下國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)建設(shè)的狀況，以及每個(gè)生活在社會(huì)中的人都應(yīng)盡的責(zé)任。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我還遇到了一些困難和問題。例如，學(xué)生之間互動(dòng)相對(duì)比較冷淡，不善于表達(dá)自己的意見和看法。我通過開展一系列的課外活動(dòng)，如辯論會(huì)、小組討論等等，鼓勵(lì)學(xué)生積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，并鼓勵(lì)他們正確處理與同學(xué)之間的關(guān)系，讓學(xué)生之間的交流更加和諧和融洽。

綜上所述，這一周的實(shí)習(xí)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名初二的政治教師，我要傳遞正確的價(jià)值觀和觀念，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，提高我自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。期待下一周的實(shí)習(xí)，我相信自己將會(huì)更進(jìn)一步。

實(shí)習(xí)教師周記(篇7)

本周是我作為一位化學(xué)教師實(shí)習(xí)的第一周，我迫不及待地迎接了這個(gè)全新而有挑戰(zhàn)的工作機(jī)會(huì)。盡管我在教育學(xué)院接受了系統(tǒng)的培訓(xùn)，但是實(shí)踐總是與理論有所不同。我期待著能夠?qū)⑽业闹R(shí)傳授給學(xué)生們，并與他們建立起深厚的師生關(guān)系。

本周，我被分配到一所優(yōu)秀的高中，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備齊全，師資力量強(qiáng)大。我受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱情接待，迅速融入到教學(xué)團(tuán)隊(duì)中。在第一天的教師會(huì)議上，我結(jié)識(shí)了我的合作班主任和同科組長(zhǎng)，他們對(duì)我的到來表示了歡迎，并向我介紹了學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)和教育理念。他們還分享了他們多年教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，并給予了我很多寶貴的建議。

在實(shí)習(xí)的第一天，我有幸觀摩了一節(jié)高三化學(xué)課。這堂課是化學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)課，老師以生動(dòng)有趣的方式展示了一些實(shí)驗(yàn)和化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象。學(xué)生們思維活躍，積極回答問題，課堂氣氛非?；钴S。我對(duì)老師的教學(xué)風(fēng)格和課堂管理深感欽佩，并對(duì)自己未來的教學(xué)探索充滿了信心。我意識(shí)到要想在化學(xué)教學(xué)上獲得成功，需要不斷地提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備和教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和探究精神。

于是，在接下來的幾天里，我開始準(zhǔn)備我的第一堂化學(xué)課。我選擇了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，希望通過實(shí)踐讓學(xué)生們更好地理解化學(xué)原理。但是在實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備過程中，我遇到了一些困難。首先是實(shí)驗(yàn)器材的準(zhǔn)備問題，由于學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室資源有限，我需要提前計(jì)劃并與技術(shù)人員溝通，以確保所需材料的準(zhǔn)備。其次是對(duì)實(shí)驗(yàn)操作過程的熟悉度，我多次參考教材和相關(guān)資料，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，以確保能夠熟練地操作。最后是對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和解釋能力，我進(jìn)行了大量的資料查詢和獨(dú)立思考，以便能夠準(zhǔn)確地回答學(xué)生提出的問題。

終于，第一堂課的上課時(shí)間到了。我緊張而興奮地進(jìn)入了教室，準(zhǔn)備迎接學(xué)生們的到來。課堂開始后，我首先通過一個(gè)簡(jiǎn)短的故事引起了學(xué)生們的注意，然后向他們展示了實(shí)驗(yàn)的器材和步驟。學(xué)生們都非常專注地觀察著實(shí)驗(yàn)的過程，并積極參與到實(shí)驗(yàn)中。他們互相討論、合作實(shí)驗(yàn)，又自己動(dòng)手驗(yàn)證了實(shí)驗(yàn)結(jié)果。當(dāng)他們看到實(shí)驗(yàn)的結(jié)果在他們面前發(fā)生時(shí)，他們的眼神中充滿了好奇和激動(dòng)。他們紛紛向我提問，我盡力回答他們，并鼓勵(lì)他們進(jìn)一步思考和探究。

這節(jié)課結(jié)束后，我深深地感受到了教學(xué)的樂趣和收獲。我意識(shí)到，教師不僅僅是知識(shí)的傳遞者，更是學(xué)生思想的引導(dǎo)者和啟發(fā)者。只有通過積極的互動(dòng)、鼓勵(lì)和引導(dǎo)，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。我希望在今后的實(shí)習(xí)中，能夠不斷提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我充滿了信心和動(dòng)力。我相信，通過自己的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我一定能成為一名優(yōu)秀的化學(xué)教師，并為學(xué)生們的未來發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。與此同時(shí)，我也深感責(zé)任重大，因?yàn)榻逃且豁?xiàng)神圣而偉大的事業(yè)，我必須保持謙虛、勤奮和責(zé)任感，不斷提高自己，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和未來負(fù)責(zé)。

實(shí)習(xí)教師周記(篇8)

今天還是六點(diǎn)半就早早的起床了，哎，真的不想起啊不想起!不過還好，周末還可以休息兩天。吃過早飯就和同學(xué)一起騎車去了十二中，去了發(fā)現(xiàn)有些人早就到了，慚愧啊!

上午第一節(jié)課沒啥事，就在老師的辦公室里閑聊。第二節(jié)課和同學(xué)去了高一十四班聽課。坐在最后一排，聽著老師在講臺(tái)上講課，在下面記著聽課筆記(其實(shí)就是老師的板書)，有種夢(mèng)回高中的感覺。只不過現(xiàn)在聽課完全不能集中注意力，聽著聽著就走神了，不過幸運(yùn)的是沒有睡著。第三節(jié)課本來是想去逛逛校園的，結(jié)果聽說管老師帶的六個(gè)班的作業(yè)除了我?guī)У奈灏鄾]有批改基本上都改好了，就不得不去給老師改作業(yè)。還好，學(xué)生的作業(yè)基本上都是抄答案的，一些比較認(rèn)真的同學(xué)雖然是自己做的，有一些錯(cuò)誤，但也都自己改過來了，所有批改時(shí)就不用管它是否正確，改起來就快多了。在批改作業(yè)的過程中也發(fā)現(xiàn)比較有意思的事，有些同學(xué)竟然把一些“只要言之有理”之類的話都抄上去了，我都無語了。改完作業(yè)差不多第三節(jié)課也下課了，就把作業(yè)拿到班上讓課代表發(fā)了，然后繼續(xù)和同學(xué)聽老師講課。中午本來準(zhǔn)備去食堂吃飯的，結(jié)果人太多了，就一群人跑到附近的一個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)吃了點(diǎn)東西。

下午沒事，想早點(diǎn)回宿舍，結(jié)果因?yàn)榉N種原因，一直等到兩點(diǎn)四十才離開。這時(shí)，最悲劇的事發(fā)生了!自行車的鏈條又掉了!我知道，就算把鏈條裝好，也管不了多長(zhǎng)時(shí)間的，這車子沒得救了。所以不得不趕著自行車回到學(xué)校，對(duì)這車真的無語了!下午張泓林還讓我明天一起去改高三江南十校考試的卷子，而且還是后面的大題，我對(duì)這事表示鴨梨山大啊!加油吧!

高中歷史教師實(shí)習(xí)周記二：

自行車壞了，所以早上就讓同學(xué)載我過去的。昨天就知道今天要去改高三江南十校聯(lián)考的試卷，所以昨晚就去超市買了支紅筆。

早上去學(xué)校的路上遇見劉薇和阮雯，她們剛從公交車上下來。我就納悶了，她們?cè)趺丛谥醒氤蔷拖铝税?那里離十二中還有不少路啊!于是就和她們打了個(gè)招呼，結(jié)果姓劉薇像見了鬼一樣大叫一聲，原來差點(diǎn)被車撞了!不知道是因?yàn)槲掖蛄寺曊泻糇屗铧c(diǎn)被車撞呢，還是因?yàn)槲掖蛄寺曊泻糇屗龥]被車撞呢;不知道是差點(diǎn)害了人，還是已經(jīng)救了別人呢!真糾結(jié)啊!呵呵!到學(xué)校后就在老師的辦公室里等什么時(shí)候去改卷子的通知。在辦公室外閑聊的時(shí)候李金操竟然撿到了一百塊錢，不過最后交給老師了。我就納悶了，我站在那那么長(zhǎng)時(shí)間，咋就沒看見呢!第一節(jié)課下課后是高一年級(jí)做早操的時(shí)間，我們實(shí)習(xí)老師都去看了。不看不知道，一看嚇一跳!那哪是做早操啊，簡(jiǎn)直就是放羊，怎一個(gè)亂字了得!比我們大一做操還要亂!其實(shí)想想，我們?cè)瓉砀咧袝r(shí)可能也是這樣的。檢查完早操后，就和四個(gè)同學(xué)去了五樓改試卷。第一次改歷史試卷的大題，難免有點(diǎn)緊張，剛開始改的比較慢，但改著改著速度就變快了。我本來以為我改的算比較松的了，有些人雖然一點(diǎn)都沒答到，但還是給了一點(diǎn)分的。但看了其他人改的后，發(fā)現(xiàn)我改的已經(jīng)算緊的了。我改的就一個(gè)二十分以上，十五分以上也不是特別多，但其他人改的相對(duì)就要多一些了。有一個(gè)人比較有意思，大題目一個(gè)沒寫，但在卷子上寫了幾個(gè)大字：“試題泄密，網(wǎng)上答案瘋傳?！苯Y(jié)果被老師看見就通知家長(zhǎng)了，呵呵，太有才了，自己知道就行了，還寫在卷子上干嘛，不是自己往槍口上撞嗎?!改完大題又改選擇題，這就比較容易了，選擇題答案很容易記，改起來也比較快。從改選擇題的情況來看，感覺題目是不是有點(diǎn)難，錯(cuò)三個(gè)的已經(jīng)算是很好的'了，只改到一個(gè)錯(cuò)兩題的，更別提全對(duì)的了!改完試卷老師請(qǐng)吃飯，本來以為就幾個(gè)人，結(jié)果去了才知道，竟然有四大桌子，都是老師，我表示鴨梨山大!和老師一起吃飯很不自在，結(jié)果就造成了一個(gè)后果--沒吃飽!那碗也太小了吧!所以只吃了兩碗飯就沒吃了，菜也沒吃多少。

下午沒事，在辦公室里休息了一會(huì)兒就一個(gè)人回學(xué)校了。到學(xué)校后竟然一不小心走錯(cuò)了宿舍，跑到39棟去了。阿姨說：你走錯(cuò)寢室了吧?我說：沒有啊!結(jié)果一看墻上的牌子：女生宿舍，男生莫入!哈哈!還好阿姨叫住了我，不然就太尷尬了!回宿舍打了一會(huì)兒實(shí)況，李金操喊我去打球就去打了兩個(gè)小時(shí)。在籃球場(chǎng)遇見一老頭，那三分，也忒準(zhǔn)了吧!投十個(gè)最起碼能進(jìn)個(gè)七八個(gè)，看的我是目瞪口呆!打完球，洗了個(gè)澡，吃了個(gè)飯，看了會(huì)兒體育新聞，踢了會(huì)實(shí)況，就寫下了這篇日記，哈哈!

高中歷史教師實(shí)習(xí)周記三：

早上本來準(zhǔn)備坐公交車去十二中的，結(jié)果去站臺(tái)一看，那人也忒多了!最后決定一個(gè)人溜達(dá)過去，就權(quán)當(dāng)鍛煉身體了。

去學(xué)校以后發(fā)現(xiàn)啥事也沒有，也沒有什么課要聽，最后大家一致決定等第一節(jié)課下課，檢查他們做完早操就一起回學(xué)校。今天早操做得比昨天好多了，主要是因?yàn)楹枚嗬蠋熞策^來監(jiān)督了。做完早操才九點(diǎn)一刻，一行人一起騎車就回學(xué)校的，當(dāng)然，是別人載我回去的。

中午十二點(diǎn)一刻左右的時(shí)候，大家又一起去十二中了。我本來不想去那么早的，因?yàn)榈谝还?jié)課我沒啥事，但考慮到不用自己走過去，也就和他們一起了。到學(xué)校后先去了我們實(shí)習(xí)生的休息室，但之后他們一個(gè)個(gè)都去巡查教室了，而我們老師讓我第一周不用去，整個(gè)辦公室就剩我一人了，最后不得不跑去老師辦公室。剛好那里有人在改英語試卷，而一個(gè)政教的又要馬上去聽課了，所以我就充分發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，幫他們改試卷。下午聽了二三兩節(jié)課，做了點(diǎn)聽課記錄。為了少寫一點(diǎn)聽課記錄，所以我決定字寫大一點(diǎn)，寫松一點(diǎn)，可以用兩頁絕不只用一頁，哈哈!聽完課又沒事了，我們幾個(gè)男生就跑到歐尚去買了點(diǎn)東西。我本來想買點(diǎn)皮蛋的，結(jié)果只剩六個(gè)了。我想：六個(gè)就六個(gè)吧!但去稱的時(shí)候那人卻說稱不出來,郁悶啊，只好作罷!

晚上在學(xué)校吃飯的，今天的菜不錯(cuò)，土豆燒雞和辣椒燒蝦，而且辣椒也都是熟的，難得啊難得!明天第一節(jié)課沒事，所以決定明天早上多睡會(huì)兒，在第二節(jié)課上課之前趕到學(xué)校就行了。哈哈大笑!

高中歷史教師實(shí)習(xí)周記四：

早上第一節(jié)課不用聽課，所以難得多睡了會(huì)兒，一直睡到七點(diǎn)五十才起床。刷牙洗臉后，就坐公交去了十二中。第一節(jié)課下課后檢查了咱班的做操情況后就去了高一十班聽課。那班簡(jiǎn)直就是高一年級(jí)的一個(gè)傳說，門門課年級(jí)倒數(shù)第一，而且紀(jì)律也是差的一塌糊涂，在他們眼里，真的是神馬都是浮云!聽完課后就借了不回去的人的自行車和幾個(gè)同學(xué)回師大吃午飯了，順便洗了件衣服。下午十二點(diǎn)十分就早早的的去十二中了。但去了之后就后悔了，因?yàn)橄挛缫矝]啥事，去了也白去，最后一點(diǎn)多就回師大了。然后去緯七路改了條褲子，買了點(diǎn)水果。晚上吃完飯后就去防空洞的網(wǎng)吧去下載教案和課件，哎，沒辦法啊，宿舍的網(wǎng)速實(shí)在是太慢了。在網(wǎng)吧足足呆了三個(gè)小時(shí)，花了我五塊錢人民幣，終于下了充足的資料，足足有70多兆，這下做教案和ppt就不用愁了。最后把這些資料傳到了專門為實(shí)習(xí)的那十三個(gè)人而建的群里供他們分享，這樣他們就不用花那么多時(shí)間自己去下載了。我就說嘛，我是個(gè)好人，充分發(fā)揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，哈哈!

下周是我正式實(shí)習(xí)班主任的第一周，所以真的再也不能睡懶覺了。早上要去檢查早讀、做操、眼保健操等等，雖然不是什么大事，但都是很浪費(fèi)時(shí)間的。這兩天雖然休息，但我爭(zhēng)取把四課的教案和課件的做好，然后就一邊實(shí)習(xí)班主任一邊好好準(zhǔn)備講課吧!加油吧!go!go!go!

高中歷史教師實(shí)習(xí)周記五：

經(jīng)過雙休日兩天的休整，精神和身體都達(dá)到不錯(cuò)的狀態(tài)(主要是睡足了)。

今天是我正式實(shí)習(xí)班主任的第一天。早晨做早操的時(shí)候，班主任向我交代了一些當(dāng)班主任的事，主要就是一些瑣事，比如早上要去檢查一下遲到情況、檢查一下做操情況、中午去監(jiān)督一下、每周五檢查一下大掃除等等。上午第四節(jié)課去聽了管老師的課，之后就匆忙趕回學(xué)校去吃飯，順便還要去復(fù)印教案，3份，177張，花了我17塊7毛錢，而且還害得我差點(diǎn)去晚了。

到學(xué)校后就去了教室轉(zhuǎn)了一下，和學(xué)生聊聊天。咱班的紀(jì)律非常好，主要是因?yàn)槟猩某煽?jī)都還不錯(cuò)。全班一共54人，男生28人，女生26人，其中前十五名中有12個(gè)男生，只有3個(gè)女生。而且這個(gè)班的班主任管的也比較嚴(yán)，所以這個(gè)班的成績(jī)也蠻不錯(cuò)的，年級(jí)第3名。班級(jí)的紀(jì)律好，成績(jī)好，也就省了我不少事。下午沒啥事，我就去了歐尚買了點(diǎn)草莓派和蛋黃派，分給大家吃。昨天下午不是圓周率日嘛。3月14日9分26秒和3月14日9分27秒之間，吃個(gè)派，數(shù)學(xué)必過，哈哈!(其實(shí)我也是事后才知道的，碰巧而已)

下午三點(diǎn)多就回師大了。晚上做做教案、課件就花了很長(zhǎng)時(shí)間。雖然是在網(wǎng)上下載的，但自己修改仍然非常費(fèi)時(shí)間，可以想象，如果完全是自己做，那得花多長(zhǎng)時(shí)間啊!

高中歷史教師實(shí)習(xí)周記六：

早晨鬧鐘定在六點(diǎn)半，但是鬧鐘響后就直接關(guān)掉了，然后繼續(xù)睡。幸好朱濤走的時(shí)候叫了我一聲，一看時(shí)間，都快七點(diǎn)了。洗漱完畢就準(zhǔn)備走了，結(jié)果去找東陽的時(shí)候，他竟然還在睡，無語了，最后就先行一步了。

到學(xué)校后，先去了我們的休息室，結(jié)果和昨天一樣，門還是鎖著的，鑰匙在政教的人那。最后只好去了老師的辦公室，但門也是鎖著的，還好沒等多久就開門了。7點(diǎn)45的時(shí)候去了教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，檢查一下遲到狀況。雖然他們班主任說遲到了要罰掃，但我還是睜一只眼閉一只眼，遲到一會(huì)兒的都算了。第一節(jié)課下課后去檢查了他們做早操的情況，然后就去了14班聽課。那陳老師上課的速度也忒慢了，竟然剛結(jié)束第四課開始第五課。而且他和管老師截然相反，那板書少得可憐。對(duì)于我這種容易走神的人來說實(shí)在是太痛苦了，所以聽著聽著就實(shí)在聽不下去了，于是決定抄別人的筆記，上課的時(shí)間就用來補(bǔ)昨天的日記。下課后沒啥事就回師大吃午飯去了。吃完飯去取了點(diǎn)錢，本來想去充飯卡的，但人實(shí)在是太多了，只得作罷。

下午到學(xué)校后，就到班里去看了看，和學(xué)生聊聊天。學(xué)生問了我一些關(guān)于高考、大學(xué)生活甚至以后的就業(yè)等問題，哈哈，這幫學(xué)生想的可真夠遠(yuǎn)的。而且還有人問我“大學(xué)是不是上午上課，下午就沒事了”。我嘞個(gè)去，無語!我小時(shí)候聽別人是這樣說的，怎么現(xiàn)在的孩子聽到的還是這些。

下午第一節(jié)課下課后去檢查眼保健操。本來是一件十分平常的事，但卻發(fā)生了一些突發(fā)的情況。開始做眼保健操后，有幾個(gè)學(xué)生說去上廁所，我知道他們說的不是實(shí)話，但也只當(dāng)他們是去玩的。但等到他們班主任來后，叫住了一個(gè)在外面的學(xué)生，才知道原來是有人找咱班同學(xué)的麻煩。我和班主任去看了了才知道原來是高三的幾個(gè)學(xué)生因?yàn)橐恍┬∈聛碚衣闊?。事情的?jīng)過大概是昨天咱班的一個(gè)學(xué)生敲了他們宿舍的門，然后等他們?nèi)ラ_門的時(shí)候發(fā)現(xiàn)人不見了。他們問了別人以后就帶了十幾個(gè)人找到了咱班的同學(xué)，最后矛盾升級(jí)，雙雙方可能都叫了人。今天下午他們又找到了咱班的同學(xué)，之后就發(fā)生了開頭所寫的事。真tmd太囂張了，如果班主任沒去的話肯定就打起來了。

下午三點(diǎn)多就回學(xué)校了。本來是準(zhǔn)備坐44路到師大分校下的，但后來想想在馬場(chǎng)村下也蠻近的，而且每一路車都到那個(gè)站臺(tái)，所以就隨便上了輛37路車。上車之后還是想著在馬場(chǎng)村下，但等到了馬場(chǎng)村以后突然決定還是在師大分校下，而忽略了37路車不到師大分校。等到車子轉(zhuǎn)個(gè)彎朝商貿(mào)學(xué)院行駛的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己坐的不是44路車，最后只得在商貿(mào)下，然后慢慢走回學(xué)校。哎，人不服老不行了啊!每天望著一個(gè)個(gè) 94后95后的高中生，真的覺得自己老了。

高中歷史教師實(shí)習(xí)周記七：

有人說我寫日記是在記流水賬，我嘞個(gè)去!我又不是寫文章，只是想把實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄下來。如果還要用一而寫優(yōu)美的語言的話，那就太費(fèi)時(shí)間了。再說了，我也沒那么好的文筆。流水賬就流水賬吧，反正是我自己看，以后看著日記能想起這段時(shí)光就行了。

下個(gè)星期要開一個(gè)主題班會(huì)，本來是說給同學(xué)們放一個(gè)有教育意義的紀(jì)錄片，叫什么《洞穴之光》。但后來又覺得可能學(xué)生不太感興趣，如果上面在放片子，底下沒幾個(gè)人看那就沒任何意義了，所以最后決定去征求一下班里同學(xué)的意見。上午第一節(jié)課上課之前，找了班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員和團(tuán)支部書記，和他們討論一下到底開一個(gè)什么樣的主題班會(huì)。由于馬上要上課了，所以就讓他們自己回去想想。中午來了以后找了班長(zhǎng)，問她可想到什么好點(diǎn)子了，她說還沒想呢，無語了!最后告訴了她我自己的想法，主要就是搞一個(gè)趣味問答，以小組為單位，每組派幾名同學(xué)，其他人作為后援團(tuán)，可以提示前面回答的同學(xué)，最好可以弄點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)什么的。然后就讓班長(zhǎng)去征求一下班里同學(xué)的意見。哎，真麻煩啊!

實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃上有一項(xiàng)調(diào)查了解學(xué)生基本情況，是要找學(xué)生談話的。結(jié)果看見有的人直接就找了六個(gè)人，讓他們自己寫，讓回自己回來編。哈哈，太聰明了!所以我也決定這樣弄，懶得再去找人談話了。下午眼保健操的時(shí)候，隨便找了六個(gè)人，一人發(fā)了一張紙，讓他們自己回家填去。哈哈，太方便了，省了我好多事。

高中歷史教師實(shí)習(xí)周記八：

昨天和班委商量了主題班會(huì)的事，決定搞一個(gè)百科知識(shí)問答的比賽。晚上回宿舍下了很多題目，還把主題班會(huì)的策劃書給做好了，并打印出來了。今天上午檢查完早操后就去了班主任的辦公室，把策劃書給老師看了，問老師班會(huì)可不可以搞這個(gè)活動(dòng)。班主任人很不錯(cuò)，并沒有否定我的這個(gè)提案，同意我這么做。我沒有和老師提獎(jiǎng)品的事，所以這也就意味著我得自己掏腰包了。下午要考語文，我問老師要不要我去幫忙監(jiān)考，老師說不用麻煩我了。呵呵，我知道老師不放心我監(jiān)考，怕有人在底下抄我管不住。不過老師告訴我明天下午第一節(jié)數(shù)學(xué)課由于老師有事不上了，讓我去坐班監(jiān)督他們自習(xí)。哎，不知道自己能不能管住他們哦!

下午由于要考語文，所以就不用去檢查眼保健操。和李金操他們班的學(xué)生打了一會(huì)兒籃球，實(shí)在沒啥意思就回師大了。

實(shí)習(xí)教師周記(篇9)

星期一的早晨，我和那些背著書包的學(xué)生一起走在去學(xué)校的路上。耳邊有風(fēng)吹過，還有小鳥在唱歌，陽光打在臉上，甜甜的味道。

今天上午第一節(jié)課，很榮幸得老師器重，指導(dǎo)老師臨時(shí)有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺(tái)面對(duì)下面那么多學(xué)生還真有點(diǎn)不知所措。第一次在班里上課，印象很深刻——臉紅、心跳加速、冒冷汗、口誤，怎一個(gè)窘字了得，呵呵……再講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的過程中，明顯地記得自己應(yīng)該怎么講的，等到解釋給學(xué)生的時(shí)候，感覺不知如何開口，真正是不知所措。上課，拼命的上下托黑板，卻忘記了可以寫在另外一側(cè);奮力的用簡(jiǎn)單的語言向他們解釋，殊不知只要寫一個(gè)詞語就可以解決。尤其是抬頭時(shí)，看到學(xué)生們都洋溢著笑容，這笑容，看著就“恐慌”，心里想著：這一節(jié)課怎么那樣漫長(zhǎng)，什么時(shí)候才能下課啊……呵呵……當(dāng)下課鈴聲響起的那一瞬間，心里是前所未有的輕松。課后，老師鼓勵(lì)我說：你應(yīng)該自信一點(diǎn)，第一次上講臺(tái)能堅(jiān)持下來已經(jīng)很不錯(cuò)了。當(dāng)你把自己放在老師的位置上時(shí)，那么學(xué)生也會(huì)把你當(dāng)成真正的老師。

這一周，懂得了自信，學(xué)會(huì)了當(dāng)老師最重要的——自信。

實(shí)習(xí)教師周記(篇10)

看班，是xx小學(xué)的一大特色。因?yàn)閯倎?，與班里學(xué)生不是太熟悉，也不敢跟學(xué)生走的太近。于是，每次看班的時(shí)都只是呆呆地站在旁邊。看班是要去班里督促學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。覺得自己有些搞笑，有些幼稚，有些羞澀……每次進(jìn)班，呵呵……都從后門進(jìn)去，小小地轉(zhuǎn)一圈，從后門出來。或許是班主任看穿了我們的想法，每次都鼓勵(lì)我說：多進(jìn)班里看看，沒關(guān)系的。聽到這樣的話，我開始慢慢地放開了。

第xx周，感受到了溫暖，友好。對(duì)老師、同學(xué)充滿了感激。晚上躺在床上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)想：或許選擇當(dāng)一名教師真的是一個(gè)不錯(cuò)的選擇……

實(shí)習(xí)教師周記(篇11)

小學(xué)教師德育實(shí)習(xí)周記

第一天

今天是我參加小學(xué)教師德育實(shí)習(xí)的第一天。早上七點(diǎn)半，我來到了學(xué)校，迎接我的是一群可愛活潑的小學(xué)生。盡管有些緊張，但我充滿了期待和激情。作為一名教師，我希望能夠通過這次實(shí)習(xí)，更好地了解如何進(jìn)行德育工作，并將所學(xué)的理論知識(shí)付諸實(shí)踐。

上午的第一節(jié)課是班會(huì)，我擔(dān)任班主任助教的角色。在班主任的帶領(lǐng)下，我觀察了班級(jí)同學(xué)的表現(xiàn)，了解了他們的學(xué)習(xí)情況和生活狀況。通過班會(huì)，我明確了一些工作重點(diǎn)，如如何培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀等。我和同事制定了一個(gè)個(gè)具體的計(jì)劃，希望能夠通過不同的方式，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，提高他們的綜合素質(zhì)。

下午，我參與了課間操的指導(dǎo)工作。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如有的學(xué)生動(dòng)作不規(guī)范，有的學(xué)生不夠積極熱情。針對(duì)這些問題，我與同事們商討，共同制定了改進(jìn)方案。我們計(jì)劃通過生動(dòng)有趣的操隊(duì)競(jìng)賽、表演等方式，吸引學(xué)生的參與，并在課后加上獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的積極性。

第二天

今天是我參與體育課的實(shí)習(xí)。體育課是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力、堅(jiān)韌毅力和體育素質(zhì)的重要課程，因此我對(duì)這節(jié)課充滿期待。

上午的第一節(jié)體育課是籃球課。在練習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)學(xué)生技術(shù)基礎(chǔ)較差，無法跟上其他同學(xué)的進(jìn)度。為了幫助他們，我與他們一一交流，針對(duì)他們的問題給予指導(dǎo)。在我耐心的幫助下，他們不斷進(jìn)步，逐漸掌握了基本的籃球技巧。

下午的第二節(jié)體育課是田徑課。在這節(jié)課上，我負(fù)責(zé)組織學(xué)生進(jìn)行短跑比賽。為了激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我特意在比賽前進(jìn)行了一次簡(jiǎn)短的講解，介紹了短跑技巧和注意事項(xiàng)。比賽中，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后，奮勇拼搏，展現(xiàn)出了優(yōu)秀的體育風(fēng)貌。在比賽結(jié)束后，我及時(shí)為他們點(diǎn)評(píng)與鼓勵(lì)，激勵(lì)他們繼續(xù)努力。

第三天

今天，我參與了學(xué)校組織的德育活動(dòng)。學(xué)校舉辦了一場(chǎng)主題為“友愛與團(tuán)結(jié)”的班級(jí)合作比賽。這次活動(dòng)不僅考驗(yàn)了學(xué)生的合作能力，也考驗(yàn)了我們老師的組織和引導(dǎo)能力。

作為裁判員，我首先負(fù)責(zé)分發(fā)任務(wù)，解釋比賽規(guī)則。接著，我觀察了每個(gè)班級(jí)的表現(xiàn)，并及時(shí)給予點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。經(jīng)過一番激烈的角逐，最終獲勝的班級(jí)在歡快的音樂聲中領(lǐng)獎(jiǎng)。通過這次活動(dòng)，我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也更加明白了德育工作的重要性。

在活動(dòng)結(jié)束后，我和同事們進(jìn)行了一次反思與總結(jié)。我們發(fā)現(xiàn)這次比賽不僅培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，也提高了他們的責(zé)任感和自信心。同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)，作為老師，我們需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生思考問題和獨(dú)立解決問題的能力。

第四天

今天是我實(shí)習(xí)的最后一天?；叵脒@一周的實(shí)習(xí)，我深刻感受到了小學(xué)教師德育工作的重要性，并意識(shí)到自己在這方面的不足之處。

通過實(shí)習(xí)，我明白了德育工作不僅僅是傳授道理，更要在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的品德和素養(yǎng)。在現(xiàn)實(shí)中，學(xué)生們的行為習(xí)慣、價(jià)值觀念等都是在日常生活中形成的。作為教師，我們要注重每一天的點(diǎn)滴培養(yǎng)，通過關(guān)心、傾聽和指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和正確的價(jià)值觀念。

這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我將用一顆感恩的心繼續(xù)努力，提升自己的德育水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望通過自己的努力，能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)教師，為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

實(shí)習(xí)教師周記(篇12)

實(shí)習(xí)周記該怎么寫呢?下面讓我們一起參考下面的中學(xué)教師實(shí)習(xí)周記，希望你從中能有所有所!

中學(xué)教師實(shí)習(xí)周記(一)

在即將畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)校安排我們到中學(xué)參加一次教師實(shí)習(xí)，這次機(jī)會(huì)對(duì)我來說是寶貴的，在實(shí)習(xí)中可以充分的把理論知識(shí)結(jié)合實(shí)際教學(xué)，從而更加鞏固專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，為將來正式從事教師行業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

剛到中學(xué)教師實(shí)習(xí)的時(shí)候，指導(dǎo)老師就告訴我下午要給班里的孩子客串主持“學(xué)習(xí)方法分享”的班會(huì)課，然后接著上《地球圈層結(jié)構(gòu)》的地理課，我才剛來，都不曾在自己班聽過班會(huì)課，現(xiàn)在卻直接進(jìn)入主持角色，讓我很有壓力，但是也有點(diǎn)興奮，告誡自己要好好表現(xiàn)。

中學(xué)教師實(shí)習(xí)期間的中午，我午休也在辦公室了，因?yàn)椴粫r(shí)有孩子過來做功課或者答疑的，我記得有兩個(gè)孩子，從化學(xué)到地理，再到相互輔導(dǎo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，堅(jiān)持了好長(zhǎng)一段時(shí)間了，挺好的，他倆也成為我們辦公室每天的座上賓。

記得我正和指導(dǎo)老師討論班會(huì)的細(xì)節(jié)，有個(gè)學(xué)生過來找我問化學(xué)題，有點(diǎn)意外，因?yàn)楹妥咦x的孩子接觸還是少一些的，于是乎，在化學(xué)的辦公室里，午休時(shí)間，這里變成地理實(shí)習(xí)生輔導(dǎo)自家孩子化學(xué)題的陣地，孩子們其實(shí)并非一點(diǎn)不明白，只是對(duì)著過程，有些步驟不理解，稍加點(diǎn)破，就“哦，明白了，原來是這樣······”化學(xué)思維的培養(yǎng)，就如化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，也得慢慢培養(yǎng)，所謂三人行必有我?guī)熝桑瑯拥念}目，不同孩子疑惑和明確的地方不一樣，通過分享，彼此學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，而過程中，感覺我是橋梁的作用，化學(xué)感覺模糊的我，努力恢復(fù)中，孩子們很搞笑，對(duì)我講，“老師別緊張，慢慢來~”，哈哈，真心樂了。在我給他們上課的時(shí)候，也不知一節(jié)課下來孩子們聽進(jìn)去多少，倒是指導(dǎo)老師在后面做了好多筆記，成為最認(rèn)真的聽眾。

還記得實(shí)習(xí)期間給孩子們客串班會(huì)主持，上臺(tái)人數(shù)有些多，所以細(xì)致的東西的確不能講深入，加上有些孩子可能自己就這樣學(xué)，也不覺得這就是方法，所以有時(shí)候也表達(dá)不出來自己的想法，如果，下一次，還是這樣的班會(huì)課，我想，可以借鑒與改進(jìn)的空間，還是蠻大的。

總而言之，這次的中學(xué)教師實(shí)習(xí)是一次讓我難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，鍛煉了我的膽量，提高了我的教學(xué)技能，讓我終身受益。

中學(xué)教師實(shí)習(xí)周記(二)

時(shí)間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了，轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年，回顧這一年的工作情況，有得也有失，現(xiàn)作如下總結(jié)：

過了兩天，我的指導(dǎo)老師就開始讓我上課了，那時(shí)候我真的很意外，那么快就讓我上課了，我害怕自己做得不好。接下來的時(shí)間，我為了寫教案與備課而忙了起來。對(duì)于第一次寫教案的我，我真的有點(diǎn)不知所措，但經(jīng)過了一連幾個(gè)小時(shí)的奮斗，我還是把我的第一份正式教案寫出來了。指導(dǎo)老師很認(rèn)真的為我指出教案的問題，還有一些要注意的問題，這樣我的第一份正式的教案終于過關(guān)了。

在教育實(shí)習(xí)過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。就寫完教案的第二天，我正式開始上我的第一節(jié)體育課，面對(duì)學(xué)生的我是顯得那么害羞，那么的膽小。我對(duì)我的一節(jié)課上得還是比較滿意的。正當(dāng)我還以為上得可以的時(shí)候，老師的意見卻像傾盆大雨那樣把我淋個(gè)濕透了。

老師很耐心地從我上課開始到結(jié)束下課中所存在的問題都一一指出來。例如1)聲音較小，沒有丹田發(fā)音2)示范位置的選擇不當(dāng)3)課前組織與上課時(shí)的組織不合理4)教態(tài)與儀表不夠自然5)體育術(shù)語的運(yùn)用不當(dāng)6)動(dòng)作概念的不清楚。我的第一次課正式就這樣結(jié)束了，而第2到7次重復(fù)課中，我注意了前面的缺點(diǎn)，一節(jié)比一節(jié)上得更好，這也得到了指導(dǎo)老師的肯定。而在以后的課時(shí)中，我都按照自己之前所制定好的教學(xué)計(jì)劃來上課，由于一個(gè)星期上12節(jié)課，而且每節(jié)課指導(dǎo)老師都會(huì)或多或小給我指導(dǎo)，所以在這實(shí)習(xí)的幾個(gè)星期里，不但我的示范技能進(jìn)步得很快，而且學(xué)生都慢慢喜歡我上的課。

在實(shí)習(xí)的中后期，公開課就成為我的一個(gè)最為重要的任務(wù)。雖然我還是比較害怕上公開課的，但公開課是檢驗(yàn)一個(gè)老師教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了備好公開課，每天都會(huì)忙個(gè)不停，還經(jīng)常向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，在備課當(dāng)中我深深地會(huì)到上好一個(gè)好的體育課要做的準(zhǔn)備工作真是很多很多。公開課的時(shí)候，實(shí)習(xí)學(xué)校的體育老師都過來聽課，而我也好好地完成了上課的內(nèi)容，也得到了老師的較高的評(píng)價(jià)。

雖然現(xiàn)在的我與指導(dǎo)老師還不能相比較，但是我從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)到了許多運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)，我真的很感謝我的指導(dǎo)老師。

中學(xué)教師實(shí)習(xí)周記(三)

選擇頂崗實(shí)習(xí)是我從上大一就決定了的事情，如今實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回想這四個(gè)多月的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。但是選擇它我無悔。下面我對(duì)自己的頂崗生活進(jìn)行一個(gè)小小的總結(jié)。

教學(xué)篇

一、自信登講臺(tái)，緊張不再來

清楚地記得初登講臺(tái)是面對(duì)80多雙眼睛自己內(nèi)心的忐忑不安，當(dāng)時(shí)感覺自己做自我介紹是聲音都在打顫，后來不斷給自己加油打氣，慢慢的可以自信的站在講臺(tái)上，自然流暢地給他們上每一節(jié)課。我想這是每一位初登講臺(tái)者必然要經(jīng)歷的一個(gè)過程。在這一過程中我由一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處煟_始肩負(fù)更多的責(zé)任。

二、掌握重難點(diǎn)，清晰理思路

一直都聽說講課是一門藝術(shù)，老師是演員，他們?cè)谡n堂上扮演形形色色的角色。初登講臺(tái)的我們對(duì)教材不熟悉，不能夠很好的掌握每課的重點(diǎn)難點(diǎn)，為了更好的掌握化學(xué)教材我不斷的向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，剛開始每將一節(jié)課之前我都會(huì)問指導(dǎo)老師自己備課是否合適，聽他的意見。還經(jīng)常邀請(qǐng)指導(dǎo)老師聽我講課，讓他給我指出自己講課過程中的缺點(diǎn)和不足，剛開始的時(shí)候老師的最多的一點(diǎn)就是每節(jié)課重點(diǎn)不突出，在經(jīng)過一次次的鍛煉后老師對(duì)我說現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)了。聽了這些話我明白自己有進(jìn)步了一點(diǎn)。

三、板書不發(fā)愁

上課的過程中板書是不可或缺的，由于在實(shí)習(xí)之前我沒有很好的練板書以至于剛開始時(shí)都搞不清楚該往黑板的什么地方寫什么內(nèi)容，后來經(jīng)過不斷地看其它老師的板書設(shè)計(jì)以及向其它老師請(qǐng)教，現(xiàn)在自己已經(jīng)輕松的掌握了板書書寫規(guī)則，能夠把清晰整齊的板書展示在學(xué)生面前了。

四、采取各種方法提高管理水平

在課堂上，教師不僅是引導(dǎo)著，知識(shí)的傳授者，還是一名管理者，在課堂上如何管理好學(xué)生這也是一個(gè)令人頭疼的問題，這一學(xué)期的管理工作讓我深深的體會(huì)到對(duì)于提高管理效率而言鼓勵(lì)勝于責(zé)罵，要讓每位學(xué)生在課堂上都有事可做。我所教的科目是化學(xué)，其實(shí)對(duì)于一些七年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)化學(xué)還是有些吃力的，尤其是男生。雖然是七年級(jí)第一學(xué)期但有一小部分男生已經(jīng)放棄了化學(xué)，他們上課幾乎不怎么好的聽講，看到這種情況我很著急，后來我在備課的時(shí)候?qū)ｉT找?guī)椎捞貏e基礎(chǔ)的題，只要發(fā)現(xiàn)他們聽講我就會(huì)讓他們回答那些基礎(chǔ)的題。當(dāng)他們回答正確后便會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)給他們熱烈的掌聲，給他們鼓勵(lì)。慢慢的我發(fā)現(xiàn)他們?cè)谏匣瘜W(xué)的時(shí)候開始認(rèn)真的聽講了，作業(yè)也認(rèn)真的寫了。其實(shí)每個(gè)學(xué)生都一樣，他們喜歡聽到老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng)。如果多一些鼓勵(lì)的話，會(huì)充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。每個(gè)學(xué)生的積極性都調(diào)動(dòng)起來后課堂管理將不再是難題。

五、融洽的交流，及時(shí)的反饋

教師上課的過程就是跟學(xué)生交流的過程，好的交流不僅能活躍課堂氣氛，還能讓學(xué)生更好的接受你所講的知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)在上課的時(shí)候師生之間眼神的交流是一個(gè)特別不錯(cuò)的方法。在課上我會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行大量的練習(xí)，這時(shí)候我會(huì)觀察他們的眼睛，通過他們看我的神態(tài)我會(huì)發(fā)現(xiàn)誰掌握了這節(jié)課的內(nèi)容誰沒有掌握，這樣我會(huì)隨時(shí)靈活的變通我的課堂安排。讓學(xué)生爭(zhēng)取每節(jié)課都能夠很好的掌握。課下我會(huì)找同學(xué)聊天，讓他們給我提一些意見，讓我不斷改進(jìn)不斷提高。交流是連接師生之間的橋梁，有了這座橋課堂效果才更好!

中學(xué)教師實(shí)習(xí)周記(四)

20XX年9月到10月，我來到貴港市江南中學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)。為了了解實(shí)習(xí)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況，傾聽他們的心聲，我們對(duì)部分高一和高二班級(jí)進(jìn)行調(diào)查。下面是我就我實(shí)習(xí)的班級(jí)——高一(4)班進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的情況進(jìn)行報(bào)告。在我班發(fā)放了57份問卷，回收56份：其中男生33人，女生23人。

一、 總體情況

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多化學(xué)生能夠認(rèn)同當(dāng)前的學(xué)習(xí)及生活狀況。他們對(duì)課堂和教師的素質(zhì)基本認(rèn)同，但現(xiàn)實(shí)生活中也存在一些差異，主要表現(xiàn)在：個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和主觀成就感差別;他們對(duì)教師有更高的要求，希望給予肯定并且 能與 老師溝通交流，得到指導(dǎo)。

二、 具體分析

1. 多化學(xué)生在課堂上感覺愉快，希望師生間采用互相討論的課堂教學(xué)方式。

有近七成學(xué)生在課堂上感覺愉快;但不可忽略的是仍有14%的學(xué)生感到“失落”，覺得成功的約有12.3%;“無所謂”的占7%;有82.1%的學(xué)生認(rèn)為課上老師基本能引導(dǎo)學(xué)生積極思考問題，80%的學(xué)生認(rèn)為講解比較清楚;只有不到15%的人覺得老師講話簡(jiǎn)明，準(zhǔn)確生動(dòng);有八成的學(xué)生認(rèn)為老師提出的問題有一定啟發(fā);幾乎沒有啟發(fā)的占7.4%。學(xué)生平均每堂課 向 老師提問“一次”的，超過一半，有70.4%的學(xué)生覺得老師在課堂上只“偶爾”被點(diǎn)名回答問題。近七成學(xué)生更喜歡采用“師生相互討論”的教學(xué)方式;近 10%學(xué)生期待自己上講臺(tái)講課。

課堂討論方面，在課堂上與同學(xué)討論的學(xué)生選擇偶爾項(xiàng)的最多，有63.6%;“從不”的有2%;而問到是否愿意參加討論時(shí)，有八成的學(xué)生表示自己很喜歡在課堂上參加小組討論。

從以上數(shù)量，可以看出，學(xué)生是希望在課堂上發(fā)表自己意見的，希望老師能夠鼓勵(lì)他們提問題，甚至允許他們提出不一致的意見。

2. 大多化學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有興趣或比較有興趣;最感興趣的學(xué)科的科學(xué);最不感興趣的是化學(xué)。

調(diào)查顯示，有43.4%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)比較有興趣，41.5%的明確表示有興趣，但也有11.3%的認(rèn)為是迫于家庭壓力不得不學(xué);最喜歡的科目依次是：科學(xué)、化學(xué)、體育、音樂、地理;而最不感興趣科目是化學(xué)、政治、化學(xué)。在科學(xué)選項(xiàng)中，化學(xué)占35.5%這可能與該科目任課老師是班主任，該老師上課氣氛活躍，而且又加上中間有一段課程是由實(shí)習(xí)老師上，學(xué)生感覺新鮮等因素有關(guān);而作為最不受喜歡的化學(xué)，可能該老師的上課風(fēng)格學(xué)生難以接受。

3.約有一半學(xué)生采用傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，近四成的只有復(fù)習(xí)而無預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

調(diào)查表明，有45.2%的學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式為“聽教師講課”，選擇“自習(xí)和作業(yè)”的有23.3%，“自己預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)”的有16.4%。在閱讀教科書方面，過半學(xué)生把教科書內(nèi)容都仔細(xì)閱讀，有35.2%的人只重看老師講過的內(nèi)容，而7.4%的人只聽講，很少看書;在碰到重要或疑難問題時(shí)，有 83.9%的人會(huì)用筆劃出來，或加上批注;只有不到2%的人很少這樣。當(dāng)問到他們是否會(huì)向老師及同學(xué)請(qǐng)教時(shí)。

多半數(shù)人選擇是，38.6%選有時(shí)是，64.3%的人在思考和解決問題時(shí)習(xí)慣自己采用不同方法去處理;總想聽別人的看法的有10%;只有不到30% 的人有預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣;有復(fù)習(xí)無預(yù)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生最多，近四成;無預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)習(xí)慣的有11.5%;而制定每周或每天學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行的不到 4%;大多數(shù)是有計(jì)劃，但不按時(shí)進(jìn)行;沒有計(jì)劃的有22.8%。

在遇到的各種學(xué)習(xí)困難中：“對(duì)老師講的內(nèi)容不理解”，的占68.4%，然后依次為許多練習(xí)不會(huì)做，自己不會(huì)探究及得不到老師的指導(dǎo)，不知道怎么跟其他同學(xué)合作。而談到通過上課的收獲時(shí)，絕大部分學(xué)生認(rèn)為有所收獲，收獲最大的是“我知道怎么學(xué)習(xí)了”，占27.3%，其次是“我喜歡學(xué)習(xí)了”占 23.3%，往后是對(duì)自己更加有信心了，以及“知道怎么與同學(xué)交流了”。

由上面可以看出，從初中到高中，隨著學(xué)的知識(shí)難度加大，學(xué)生希望從老師那里得到有關(guān)學(xué)習(xí)方法的'指導(dǎo)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能在這個(gè)過渡階段快點(diǎn)適應(yīng)，在學(xué)習(xí)的疑惑中找到方向，增加學(xué)習(xí)的信心。

三、幾點(diǎn)建議

通過調(diào)查，我知道了該班的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)該班的情況，我有以下幾點(diǎn)意見：

1. 針對(duì)該班的實(shí)際情況，可以開展學(xué)習(xí)方法交流，“說說心理話”等主題班會(huì)，就調(diào)查僅映出的情況進(jìn)行師生交流溝通，引導(dǎo)學(xué)生找出適合他們個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2. 通過談話，周記，便箋，書信等多種渠道，直接或間接的進(jìn)行溝通和交流，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，消除角色轉(zhuǎn)換帶來的不適心理。樹立自信心，以及面對(duì)困難的勇氣和毅力。

3. 在課堂上可以采用更加靈活多樣的教學(xué)方式。做到既能傳授知識(shí)，又能吸引學(xué)生興趣，開展與學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié)，給學(xué)生消化及思考的空間，增加課堂的滿意度，最大限度地實(shí)現(xiàn)同學(xué)們心中的理想課堂。

中學(xué)教師實(shí)習(xí)周記(五)

時(shí)間似流水，轉(zhuǎn)眼即逝。為期一個(gè)月的學(xué)校教育實(shí)踐接近了尾聲，回想這一階段的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，可真是感慨萬千，收獲頗多，現(xiàn)將實(shí)習(xí)階段的工作總結(jié)如下：

一、積極響應(yīng)號(hào)召，愉快的進(jìn)校實(shí)習(xí)

為了加強(qiáng)鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力，于××××年××月××日清晨，我們一行××人相約一起去實(shí)習(xí)學(xué)校××市×中，在×中我們將完成一個(gè)月的化學(xué)教育實(shí)習(xí)任務(wù)。

××市×中占地面積不大，卻到處洋溢著濃厚的校園文化氣息，讓我這個(gè)初來乍到的人迅速融入其中。

二、虛心好問，吸取精華

初到市×中，對(duì)這邊的教學(xué)模式以及學(xué)情都不是很了解，市×中的教務(wù)主任及時(shí)給我安排了聽課，讓我們盡快了解學(xué)情。聽課時(shí)我認(rèn)真做好聽課記錄，及時(shí)對(duì)照自己的化學(xué)教學(xué)中的不足進(jìn)行反思，有疑惑的地方就主動(dòng)與老師們交流，認(rèn)真總結(jié)，吸取授課老師課堂上的亮點(diǎn)和精華。說真的，我很慶幸能遇到這么多校領(lǐng)導(dǎo)以及一線老師們的關(guān)心和支持，特別是我的大學(xué)指導(dǎo)×××老師，市×中的指導(dǎo)×××老師，她們對(duì)我在教學(xué)上耐心細(xì)致的指導(dǎo)，讓我從內(nèi)心十分感動(dòng)，同時(shí)也十分感謝她們，欽佩他們。

三、融入團(tuán)隊(duì)，共同研修

實(shí)習(xí)小組成員來自不同的地州，我能迅速融入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，和大家一起參加各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，共同研討課題。每天的朝夕相處讓我深切的感受到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)具有團(tuán)結(jié)合作，積極向上的精神，作為其中的一份子我覺得自己很幸運(yùn)。

四、學(xué)員實(shí)習(xí)，備受關(guān)注

在我們進(jìn)校實(shí)習(xí)中，作為國(guó)培項(xiàng)目負(fù)責(zé)人之一的×師大×院長(zhǎng)親臨實(shí)習(xí)學(xué)校，親切的詢問我們實(shí)習(xí)的感想，還詢問我們有什么困難和要求等等，末了還鼓勵(lì)我們堅(jiān)持把實(shí)習(xí)工作做的更扎實(shí)，學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)學(xué)校老師的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和新的教學(xué)理念。張?jiān)洪L(zhǎng)的到來使我們倍受鼓舞，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷讓我們更堅(jiān)信了實(shí)習(xí)的熱情。

五、刻苦鉆研，完成授課

新課改倡導(dǎo)“以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)”的新理念，在教學(xué)中，我深知細(xì)讀文本，研讀文本，走進(jìn)文本的重要性。在確定了公開課的課題后，我開始認(rèn)真?zhèn)湔n，備學(xué)生，鉆研教材，虛心請(qǐng)教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，力求上一堂讓學(xué)生滿意的公開課。這期間我還得到了大學(xué)指導(dǎo)老師和市×中的校指導(dǎo)老師的幫助與鼓勵(lì)，以及我們這一小組成員的共同研討。身在異鄉(xiāng)能得到這么多同行的支持、鼓勵(lì)和幫助，我從內(nèi)心十分感激，為人師，我感到很幸福!

六、深刻反思，尋找差距

一堂公開課結(jié)束了，使我深切的體會(huì)到了自己與其他優(yōu)秀老師之間的差距。我的心里很慌亂，我開始深刻的反思自己，我的出路究竟在哪里呢?回想于漪老師當(dāng)年探索化學(xué)教學(xué)“大門”在哪里時(shí)的艱難，我感悟了唯有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，才不至于落伍。我想，我要以于漪老師為榜樣，抓緊時(shí)間，抓住機(jī)會(huì)，永不間斷的刻苦學(xué)習(xí)，充滿自信的學(xué)習(xí)和生活。

七、今后的努力方向

回想一個(gè)多月的學(xué)校教育實(shí)踐，對(duì)我是一種考驗(yàn)，更是一種鍛煉。國(guó)培給了我這樣一次放飛夢(mèng)想，展望未來的機(jī)會(huì)，我想我會(huì)在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，更加努力工作，將xxx計(jì)劃中的一些新理念帶到自己今后的教學(xué)中，不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，盡我所能努力提高所在學(xué)校的教學(xué)成績(jī)，絕不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的苦心和國(guó)培計(jì)劃的初衷。在此，祝愿“xxx”工作越辦越好!

中學(xué)教師實(shí)習(xí)周記(六)

2月19日，我在鹽城市明達(dá)中學(xué)開始了實(shí)習(xí)化學(xué)教師的生涯。一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我受益匪淺?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)如下：

實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是化學(xué)教學(xué)、班主任工作，此外，還有其他的一些工作。既然是實(shí)習(xí)教師，化學(xué)教學(xué)自然是重點(diǎn)。

我實(shí)習(xí)的班級(jí)——高二(10)班，是一個(gè)很優(yōu)秀的班級(jí)，他們的化學(xué)老師，也就是我的指導(dǎo)老師同時(shí)還是校長(zhǎng)辦公室的主任，頗受關(guān)注，他們使用的又是我所不熟悉的新教材，這些都讓我頗感壓力，因?yàn)槲易鳛樗麄兊膶?shí)習(xí)老師，總是要給他們上課的。怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，正是我面臨的一個(gè)重要而又迫切的問題。

思考之后，我決定先從指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格入手。既然指導(dǎo)老師教的這么成功，學(xué)習(xí)他的方法、吸收他的經(jīng)驗(yàn)自然是一條捷徑。實(shí)習(xí)開始的兩周，我便專心聽指導(dǎo)老師的課，揣摩他的教學(xué)風(fēng)格。指導(dǎo)老師也很負(fù)責(zé)，很熱心地告訴我怎么聽課，在課堂上如何觀察學(xué)生，如何針對(duì)不同的情況作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，從而提高教學(xué)效果?？偟膩碚f呢，指導(dǎo)老師的教學(xué)風(fēng)格是把課堂話語權(quán)交給學(xué)生，用他的話說就是一節(jié)課能讓所有的學(xué)生都在聽都能聽明白都能學(xué)到東西，這堂課就算成功了鹽城市明達(dá)中學(xué)教師實(shí)習(xí)總結(jié)。

至于如何把話語權(quán)交給學(xué)生，主要就是采用教師點(diǎn)撥法，即設(shè)問析疑。所謂設(shè)問析疑，是教師首先由一篇課文的切入口入手提出問題，然后引導(dǎo)學(xué)生回答、分析疑問并由此轉(zhuǎn)入另一問題，最后把學(xué)生引導(dǎo)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)中。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。那么，怎么去激勵(lì)、喚醒、鼓舞聽課者呢?讓他們參與課堂，給予他們更多的機(jī)會(huì)，惟有這樣，學(xué)生才會(huì)更加的融入課堂，惟有這樣，學(xué)生的化學(xué)水平才會(huì)有所提高。設(shè)問析疑無疑是一個(gè)較好保證學(xué)生參與課堂的一種的教學(xué)模式。

經(jīng)過多次實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)模式有頗多好處，具體的說有助于學(xué)生思考多方面的意見，增強(qiáng)學(xué)生思維的靈活性，發(fā)展了學(xué)生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于發(fā)展學(xué)生分析和綜合的能力，鼓勵(lì)學(xué)生專心地有禮貌地傾聽，使學(xué)生的想法和體驗(yàn)得到了尊重，使學(xué)生成為知識(shí)的共同創(chuàng)造者?？偟恼f來設(shè)問析疑可充分增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造性、口頭表達(dá)能力、應(yīng)變能力以及學(xué)生的主動(dòng)性。

在聽課的同時(shí)，我也對(duì)班上學(xué)生化學(xué)水平進(jìn)行了調(diào)查。通過作文的批改再加上自習(xí)時(shí)間和課下時(shí)間的了解，得知這個(gè)班的化學(xué)水平還可以，且全班的學(xué)習(xí)氛圍很好，課堂紀(jì)律和作文上交情況都很好，學(xué)生課前預(yù)習(xí)也很自覺，更重要的是他們討厭傳統(tǒng)的化學(xué)教學(xué)，他們不喜歡老師壟斷課堂。顯然，指導(dǎo)老師的教學(xué)方法是十分適合他們的。

在備課方面，指導(dǎo)老師也給了我講述了一些注意事項(xiàng)。備課時(shí)，不要巨細(xì)無遺，那樣在上課的時(shí)候可能很難找到要講的東西，最好只是提綱挈領(lǐng)的一些東西，再補(bǔ)充一些重要的關(guān)鍵性的知識(shí)，具體的用到的知識(shí)，自己應(yīng)該十分熟悉，記在腦中。上課的時(shí)候不是照本宣科，而是根據(jù)課堂的進(jìn)展情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)。

在指導(dǎo)老師的幫助下，我在化學(xué)教學(xué)這個(gè)方面的實(shí)習(xí)可以說還是成功的。

班主任工作也是實(shí)習(xí)的一個(gè)重要方面。班主任是一個(gè)班級(jí)的管理者，教育者，也是一個(gè)班級(jí)的設(shè)計(jì)者，除了正常的教育教學(xué)工作外，還負(fù)責(zé)溝通協(xié)調(diào)好任課教師和學(xué)生的關(guān)系，任課教師之間的關(guān)系，學(xué)生之間的關(guān)系，可謂任重道遠(yuǎn)。班主任的工作真的是十分煩瑣的，事無巨細(xì)，都要過問。早上要很早到班級(jí)檢查早讀情況，還要做好考勤工作，在別的老師上課期間，還要不時(shí)到班級(jí)外面轉(zhuǎn)上一圈，檢查學(xué)生的上課情況，做好教學(xué)工作計(jì)劃，有時(shí)候還要幫助任課教師維持班級(jí)秩序，這些都是班主任每日必修的功課。

因?yàn)橹笇?dǎo)老師是校長(zhǎng)辦公室主任，我的辦公桌也被安排在校長(zhǎng)辦公室里。沒課的時(shí)候，也會(huì)幫忙做一些工作，比如復(fù)印、傳達(dá)一些文件，辦公室里沒人的時(shí)候幫著接接電話，遇到工作繁忙的時(shí)候，也幫著接待來訪的人，布置會(huì)場(chǎng)等。雖然都是很瑣碎的，沒有什么實(shí)質(zhì)技術(shù)含量的工作，但我卻在這些工作中學(xué)到很多實(shí)際有用的東西，可以算是我實(shí)習(xí)的意外收獲吧。

實(shí)習(xí)教師周記(篇13)

時(shí)間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過去的成績(jī)了。怎樣寫好周記呢?下面是小編為大家整理的英語老師實(shí)習(xí)周記，僅供參考，大家一起來看看吧。

周記1

這一周從學(xué)生轉(zhuǎn)型到老師，我感觸極深，受益匪淺。

面對(duì)第一次上臺(tái)授課，既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課，僅僅一個(gè)版面的內(nèi)容，卻奮身備戰(zhàn)到凌晨一點(diǎn)！第一堂英語課大獲好評(píng)，第二堂課班主任石老師微笑地對(duì)我豎起大拇指。

先稍稍總結(jié)我的實(shí)習(xí)表現(xiàn)：精心的設(shè)計(jì)了教案，臺(tái)風(fēng)不錯(cuò)，教態(tài)自然大方，不慌不忙，親切近人，自信，語言連貫緊湊，應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進(jìn)行教學(xué)，有較好的課程導(dǎo)入方法，獎(jiǎng)評(píng)制度吸引學(xué)生目光，能與孩子們交流思想，平時(shí)知道他們的作業(yè)解題及批改，具備教師優(yōu)良的道德情操，嚴(yán)格履行了教師職責(zé)……

大家一直這么評(píng)價(jià)：第一次上臺(tái)教課，這種水平已經(jīng)是非常不錯(cuò)了。指導(dǎo)老師夸我很老練，讓我稍稍有些成就感。缺點(diǎn)：英語課因不能很好地掌握時(shí)間分配，前部分講解太多，導(dǎo)致內(nèi)容重點(diǎn)不夠突出，及一些小的細(xì)節(jié)問題等。依照班主任石老師的話就是：如果理論知識(shí)再稍講慢一些，就很好了。

周記2

我在教室口語上還有待提高。對(duì)某些單詞的發(fā)音還要多加練習(xí)，注意如“the”在元音音素前和在輔音音素前的發(fā)音是不同的，還有在發(fā)出課堂指令時(shí)要簡(jiǎn)潔明了。因?yàn)槲覍?duì)課堂指令操作時(shí)還存在著問題，如有時(shí)候會(huì)說一半英文一半中文，顯得不熟練。導(dǎo)師建議我要找點(diǎn)專門的資料要反復(fù)背，以熟練。我決心要勤奮苦練，做到更好。

實(shí)習(xí)期間讓我深深體會(huì)到教師的艱辛和責(zé)任感。亦忙亦累，累的甚至在回家僅十五分鐘距離的公交車上都睡著了。有一天上午差不多上了三節(jié)課，嗓子都疼得有些嘶啞。但看到那一張張熱情笑臉，看到孩子們跑到我身邊問我電話號(hào)碼和QQ號(hào)，看到孩子們拉著我去打羽毛球，看到孩子們樂呵呵的和我合影，看到孩子們期待我為他們的運(yùn)動(dòng)會(huì)加油，聽到孩子們親切的呼我林老師…既欣慰，也感動(dòng)。

實(shí)習(xí)使我們教育浪漫之旅的第一步，我們只是走出了第一步，對(duì)于這步，我還是比較滿意的，將來的路還很長(zhǎng)會(huì)遇到暴風(fēng)雨雪，也許會(huì)遇到我們的燦爛，明媚的陽光，但是無論怎樣，我們都要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受挑戰(zhàn)，努力去做好個(gè)好老師，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！相信我們一定能行的，將來我們一定會(huì)成功的！

周記3

課后我走到學(xué)生中間去，問他們是否聽得懂，有么有什么疑問，有沒有什么意見和建議。他們的反映基本上都說聽得懂，只是說中文說太多了，應(yīng)該先說中文在用英文解釋。因此我下次上課時(shí)就盡量先說中文再用英文解釋。

以后的每次上課我都會(huì)備好課：備教材、備課標(biāo)、備學(xué)生。我先自己寫好教案，與其他組員一起討論，試進(jìn)。同時(shí)在臨睡前，第二天去實(shí)習(xí)學(xué)校的公交車上，以及上課前五分鐘，我都會(huì)在腦子里回顧下將要上的課的基本步驟。到實(shí)習(xí)學(xué)校我都會(huì)將要上的課的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，以及教學(xué)步驟和導(dǎo)師說下，讓導(dǎo)師給我意見和建議。我覺得這點(diǎn)是很重要的。特別使我們對(duì)學(xué)生的認(rèn)知水平不了解。這個(gè)時(shí)候到時(shí)就會(huì)告訴我：這個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)生學(xué)過了，只要復(fù)習(xí)下即可，或?qū)W(xué)生還是新知識(shí)，需要詳細(xì)講。同時(shí)導(dǎo)師們都比較有經(jīng)驗(yàn)，他們了解學(xué)生，知道什么樣的知識(shí)學(xué)生易于接受。所以我每次上課前都會(huì)先請(qǐng)教導(dǎo)師然后上講臺(tái)。

上完課我都會(huì)與導(dǎo)師與其他實(shí)習(xí)生交流，讓他們給我評(píng)價(jià)。再回學(xué)校的車上，我也會(huì)反思下今天的教學(xué)以及和導(dǎo)師，和學(xué)生的相處情況，回到宿舍寫下反思日志，反思并總結(jié)一天的情況。反思自己課堂上做得好的地方以及不足之處并想出解決辦法。第二天上課時(shí)我就特別注意提醒自己不要犯同樣的錯(cuò)誤。

周記4

我經(jīng)常去聽其他組員的課，把自己的課與他們的進(jìn)行比較，找出值得自己學(xué)習(xí)的地方。

此外我也參加了英語組的集體備課活動(dòng)。在備課工程中我也積極發(fā)表了自己的一些設(shè)計(jì)想法。有些想法也得到了導(dǎo)師的認(rèn)可和采納。當(dāng)然在與導(dǎo)師的交流中，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)自己的想法和導(dǎo)師的發(fā)生矛盾。這是我就會(huì)仔細(xì)地分析矛盾的根源，分析導(dǎo)師的觀點(diǎn)，然后盡量把兩者的精華相結(jié)合。如在上unit11備課時(shí)，我將有一個(gè)活動(dòng)分成兩個(gè)表格進(jìn)行，且中間加入別的活動(dòng)，導(dǎo)師師認(rèn)為這樣破壞了活動(dòng)的`連貫性，因此就要求把這兩個(gè)表格合并到最后總結(jié)時(shí)再做。上課是我講解的不是很充分，導(dǎo)師通常會(huì)叫一個(gè)好的學(xué)生向我提問，把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充完整。

導(dǎo)師很注意板書的有序性。他說因?yàn)閷W(xué)生只有了解了教師的習(xí)慣后，才能更快地吸收知識(shí)。記得有兩天，我因?yàn)槭绿α?，備課不充分，上課時(shí)出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤，導(dǎo)師很嚴(yán)肅的給我指出來，從那以后我每次上課前就是熬夜，也要把課準(zhǔn)備充分之后才休息?？傊畬?duì)于導(dǎo)師的意見我都會(huì)虛心接受的，我從來不會(huì)表現(xiàn)出厭煩或不滿的情緒。

周記5

在教學(xué)過程中，我會(huì)可以記住每個(gè)學(xué)生的名字，并叫出他們的名字，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)覺得如果老師能記住他們的名字，說明老師重視他們。而且對(duì)于每個(gè)學(xué)生的性格、特點(diǎn)我都了如指掌。不管是上課提問還是下課交流時(shí)，我是叫他們的名字。

班上有一位學(xué)生只有英語不好，其他都很棒，通過和班主任了解，我發(fā)現(xiàn)他是由于不喜歡英語，所以就學(xué)不好英語，因此對(duì)自己就沒有了信心。于是，我利用晚自修的時(shí)間留下來給他補(bǔ)課，并引導(dǎo)他慢慢的主動(dòng)學(xué)英語，中段考試他的成績(jī)提高了十幾分。他自己也很高興，在留言中他希望我繼續(xù)關(guān)心他的學(xué)習(xí)。在幫助他的同時(shí)，也有許多其他本來不愛學(xué)英語的學(xué)生也主動(dòng)來辦公室要求一起學(xué)習(xí)。導(dǎo)師都說現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高了，并且成績(jī)也有了進(jìn)步。

另外，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)老師的評(píng)語是很重視的。而且我發(fā)現(xiàn)自己在課堂上只會(huì)說：very good！這種評(píng)價(jià)學(xué)生根本不知道自己的優(yōu)點(diǎn)在哪里，甚至對(duì)老師的表揚(yáng)產(chǎn)生聽覺疲勞，“麻木不仁”，久而久之也就不當(dāng)回事了。因此每一次表揚(yáng)一定要從具體的一點(diǎn)出發(fā)，確確實(shí)實(shí)抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)。因此我就盡量用各種方式表揚(yáng)學(xué)生。如批改作業(yè)時(shí)，有進(jìn)步的學(xué)生我會(huì)給他們一個(gè)笑臉，或?qū)懀河羞M(jìn)步哦！繼續(xù)努力！無論如何我都會(huì)想辦法找出他們的優(yōu)點(diǎn)，給予及時(shí)表揚(yáng)，并對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行正面反思。而且在改作業(yè)的同時(shí)，我會(huì)把學(xué)生容易犯的知識(shí)點(diǎn)記錄下來，反饋給導(dǎo)師，好讓自己和導(dǎo)師在后面的授課中都能注意這些問題，強(qiáng)化他們的知識(shí)的薄弱點(diǎn)。這在教學(xué)過程中是十分重要的。

周記6

課余時(shí)間我還和他們一起出版報(bào)，布置教室，打掃衛(wèi)生。教室里處處都有我的足跡，兩個(gè)月里我與全班近2/3的家長(zhǎng)都有直接交流，并和他們交換意見，幫助引導(dǎo)學(xué)生正面發(fā)展。

“每天早出晚歸，一天的批改作業(yè)，備課，坐班等工作”這就是我們的實(shí)習(xí)生活，真的很辛苦，大家都說我瘦了。而我所經(jīng)歷的還只是實(shí)習(xí)而已，與真正的老師相比，我們的工作量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。可是辛苦歸辛苦，還是有人為這份工作廢寢忘食，這又是為了什么呢？因?yàn)榻處熓翘柕紫伦罟廨x的職業(yè)，因?yàn)檫@份工作帶給我們的快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它帶來的辛苦。

看著學(xué)生能夠靈活地運(yùn)用自己所教授的知識(shí)，心中地位成就感油然而生。聽到學(xué)生簡(jiǎn)單而真誠(chéng)的“老師好”，看見他們張張燦爛的笑臉，我所有的疲憊好像都消失了。他們有時(shí)是小壞蛋，有時(shí)又是小天使，而我們就是他們的天堂。總之這次實(shí)習(xí)讓我收獲頗多。

理論和實(shí)踐還是有很大的差距你，因此我不僅要不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還要在實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí)。同時(shí)對(duì)于老師的概念我又有了進(jìn)一步的理解。以前導(dǎo)師說過，老師既要是一個(gè)小學(xué)者，又要是一個(gè)藝術(shù)家，一個(gè)演員。陳主任在看望我們時(shí)，也說過課成功了前所有的準(zhǔn)備都是讓學(xué)生更好地接受你教的東西，你能讓他們喜歡你這堂課你就成功了。這些觀點(diǎn)和盧梭說過的應(yīng)該是同樣的道理吧：教學(xué)的藝術(shù)就是使學(xué)生喜歡你教的東西。我覺得老師們說的都很有道理。從某種角度來說，我覺得老師更應(yīng)該是一只潘多拉的盒子，引誘學(xué)生來打開，激發(fā)學(xué)生有無窮的求知欲，當(dāng)他們打開時(shí)，知識(shí)就源源不斷的涌出；教師更應(yīng)該將知識(shí)變成一座迷宮，帶著學(xué)生去尋找出口，給學(xué)生無盡的動(dòng)力。

實(shí)習(xí)教師周記(篇14)

談?wù)勥@一周教學(xué)的心得吧。

星期一本來我是可以給他們講題是如何做出來的，但是我忍住了，一方面想了解一下同學(xué)們的水平，另一方面也想刻意鍛煉一下他們獨(dú)自解決問題的能力。到第四節(jié)課時(shí)，同學(xué)們估計(jì)有的都有點(diǎn)餓了，也已經(jīng)上了一上午的課，感覺有點(diǎn)累了，所以他們都有點(diǎn)急躁，老想快點(diǎn)放學(xué)好去吃飯。

我記得我們當(dāng)初也是一樣，就是現(xiàn)在也差不多，到最后一節(jié)課時(shí)也不怎么能聽得進(jìn)去課了。

星期三放學(xué)后回到辦公室，指導(dǎo)老師已經(jīng)走了，我看到還有一位學(xué)生站在辦公桌前，待其他老師都走了，只剩我們兩人后，我問這位學(xué)生發(fā)生了什么事。他說，他沒默誦會(huì)老師布置的句子，老師說，背會(huì)了才能走。這位學(xué)生我有印象，在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上被老師罰站在教室后面，之后的課也一直站著，不知什么時(shí)候被叫去辦公室站著了。

我用溫和的語調(diào)問，那你現(xiàn)在背會(huì)了嗎？他答，沒有。我問，你是不是不喜歡品德呀？不知他是害怕我會(huì)告訴他班主任還是真的不是不喜歡品德，他答，不是。我問，那你怎么沒有完成作業(yè)呀？他答，沒時(shí)間。我問，那你下午放學(xué)回家后都是做什么呀？他答，吃飯、做作業(yè)。我問，作業(yè)很多嗎？他答，不多。我問，那你怎么沒有完成作業(yè)呢？他還是回答，沒時(shí)間。而且，我在和他說話的時(shí)候，他的上身一直在向后傾斜，一副害怕想逃離的樣子，我對(duì)他說，不用怕我，可能他還是不確定我對(duì)他來說是否安全，是否可信任，所以還是對(duì)我有戒心。我感覺這事不能急，畢竟在他看來我的身份是老師，而且估計(jì)平時(shí)老師對(duì)待他這種學(xué)習(xí)不好的學(xué)生都是很嚴(yán)厲、很討厭、經(jīng)常批評(píng)的，所以一時(shí)讓他徹底對(duì)我放心還是挺困難的。因此我暫時(shí)不去詳細(xì)了解他的更深的情況，轉(zhuǎn)而關(guān)注他此時(shí)此刻的問題，于是，我問，那你現(xiàn)在會(huì)念嗎？他答，會(huì)。我問，那你能給老師念一遍嗎？于是，他就拿起自己寫的那幾個(gè)句子磕磕絆絆地念了起來。念完后，我拿起那張紙，給他指出一些錯(cuò)誤和應(yīng)該怎樣才正確，然后簡(jiǎn)單指導(dǎo)了一下學(xué)品德的技巧，鼓勵(lì)他慢慢來，并相信他可以學(xué)好。

在整個(gè)過程中，我可以明確地感受到他慢慢地對(duì)我不再那么排斥了，戒心也放松了不少，也開始相信我，愿意接納我了。之后，我拍拍他的肩說，你趕快去吃飯吧，別餓著了，身體重要，吃過飯?jiān)俳又骋残?，下午還得上課呢，那老師先走了。他笑著說，老師，再見。我說，再見！

實(shí)習(xí)教師周記(篇15)

實(shí)習(xí)期間，讓我深深體會(huì)到教師的艱辛和責(zé)任感。亦忙亦累，累的甚至在回家僅15分鐘距離的公交車上都睡著了。有一天上午，差不多上了三堂課，嗓子都疼的有些嘶啞。但看到那一張張熱情的笑臉，看到孩子們跑到我身邊問我的電話號(hào)碼和qq，看到孩子們拉著我去打羽毛球，看到孩子們樂呵呵的和我合影，看到孩子們期待我為他們明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)加油，聽到孩子們親切的稱呼我xx老師……既欣慰，也感動(dòng)。

實(shí)習(xí)是我們教育浪漫之旅的第一步，我們只是走出了第一步，對(duì)于這步，我還是比較滿意的，將來的路還很長(zhǎng)，會(huì)遇到暴風(fēng)雨雪，也許會(huì)迎接我們的燦爛，明媚的陽光，但是無論怎樣，我們都要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受挑戰(zhàn)，努力去做個(gè)好老師，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！相信，我們一定能行的，將來我們一定會(huì)成功的！