關(guān)于泡茶的作文

關(guān)于泡茶的作文(模板10篇)。

今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理了關(guān)于泡茶的作文，我們喜歡把自己的日常寫到作文之中，通過寫作可以幫我們提高思維理解能力。一篇優(yōu)秀的作文一定是非常賞心悅目的，有沒有優(yōu)秀的作文可以提供給我們參考？

關(guān)于泡茶的作文 篇1

星期五的101體驗課上，老師在講臺上滔滔不絕將怎么泡茶，我們則在下面瘋狂的擺弄自己帶來的各式各樣的茶具和茶葉這一切準備都是為了101體驗課的一個活動——四年級走進茶文化。我們非常激動，只等老師叫一聲開始。激動人心的時候終于到了。老師一聲令下，各組組員把六張桌子并起來，紛紛拿出自己的茶葉茶具，開始行動了。

我們組的茶葉茶具特多，什么鐵觀音、普洱、烏龍、碧螺春，還有龍井應(yīng)有盡有。什么聞香杯、茶壺、篩子、杯子，無一缺席。組長讓我和徐江楓一起泡龍井茶。我先用杯子接來熱水，把水倒倒茶壺里，再把茶葉放進去，蓋上蓋子，并搖幾下。在旁邊看熱鬧的徐江楓的手開始癢了，對我說：讓開，讓我來試試看吧。我：可是你好像技術(shù)有點問題啊！徐江楓連聲說：沒問題，沒問題我自己的茶具我還不知道怎么用？我只好給他了。沒想到他左搖搖，右搖搖，把水搖地滿地都是，等茶泡好以后，只剩一小杯了。我和徐江楓搶著僅有的茶直到只剩沒幾滴了我才把他弄到手。我一口就把它喝了下去，好香啊，雖然剛喝下去有點苦，但是細細品味一番卻有一種非常甘甜的滋味。這在閉上眼睛細細品味之時，徐江楓不知什么時候來到我耳邊對我大聲叫道：喂，俞越，味道怎樣?。课一卮鸬溃汉脴O了！那就再來泡一杯吧！對了，中間還有一個小插曲：徐江楓并張開嘴好像對我說了什么，但是由于環(huán)境太吵，我也沒聽清楚什么，以為是讓我喝下去，于是我就喝了下去，并含了一些在嘴里。徐江楓看見了，對我說：俞越，剛才那杯是我喝過的失敗品，我剛剛不是說讓你倒掉嗎？你怎么喝下去了？我聽了之后立刻把茶吐了出來，徐江楓則笑個不停。

這次101可真是太有趣了！

關(guān)于泡茶的作文 篇2

爺爺天天喝茶。他每喝一口，都感覺美美的，香香的。我也覺得心里癢癢的，便決定泡一次茶。我來到廚房，踮起腳，拿出杯子，抓了一把茶葉，燒好水，準比泡茶了！

我小心翼翼地拿起開水壺，生怕碰到那比火還熱的水。我把水倒入杯中，像洶涌的波濤拍打著巖石，又像強勁的龍卷風(fēng)在杯子里狂舞著。這時，杯子里的霧氣緩緩上升，好像舞女在揮動著舞帶。杯中干枯的茶葉可受不了這么痛苦的折磨，它們連忙跑到杯中間，玩起了捉迷藏，有時還跳著奇怪的舞。過了一會兒，我蓋上杯蓋，茶葉三分天下：伸展開身子的在上面，像石頭一樣的沉在下面，還有幾只在中間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不知怎么辦才好。調(diào)皮的我可不想看到這么溫和的一幕，我又打開杯蓋，用一根筷子在水中拼命地攪拌，水中頓時出現(xiàn)一個威力無比的漩渦，茶葉們又活躍起來了，在水中翩翩起舞。

茶泡好了，我忽然發(fā)現(xiàn)杯子上空的熱氣有點綠了，仿佛是舞女換了一條舞帶。透明的水也漸漸變成淡綠色了。我上前靠了靠，一股清香撲鼻，我端起杯子喝了一口，哇！真是美味啊！我從此便喜歡泡茶了。

泡茶，真是享受??！

關(guān)于泡茶的作文 篇3

晚上回家，我像往常一樣給爸爸泡了一杯茶。放一點茶葉，島上熱氣騰騰的水茶水泡好了?！鞍职治遗莺昧恕卑职终f:“知道了”便從廚房里走出來。

他端起茶杯，喝了一口，皺了皺眉頭?！霸觞N了?”我迷惑不解的問道。

“苦，太苦了!”爸爸說?！鞍?以前比這個放的.還多你怎么不說?”我問道?！胺凑@次的茶太苦了!”爸爸說著，就坐到了沙發(fā)上。“可是我還有功課哪!”我沒精打采的說?！胺凑寄芎??！蔽亦洁洁爨斓恼f。但是，又有什么辦法呀!”

這次，我少放了一些茶葉，接好了水，端到爸爸眼前，說:“喝吧!”爸爸喝了一口

又搖了搖頭，說:“這次的茶泡淡了!”“那你要什么樣的?要不你自己泡吧!”我氣憤的語調(diào)中透著幾分顯著的氣餒。

這時，媽媽走過來說:“不要灰心呀!再試一次!”

聽了這句話，我心想:“再試一次吧，說不定這一次就讓爸爸滿意了呢!”我端起爸爸的杯子，打開茶葉盒，放一點清香四溢的茶葉到杯子里，然后再到熱水器旁，街上慢慢的一杯熱水。我小心翼翼的把茶水端到了爸爸眼前，說:“爸爸，您再試試!”我心中默默的說:“這下應(yīng)該沒問題了吧?”果然，爸爸笑了一下，說:“這下才好多了呀!”

吃晚飯的時候，爸爸語重心長的教育我說:“不管作什么事情，一次做不好，再做一次!千萬不要灰心，氣餒。當(dāng)然，一次做好是最好的!不管作什么事情，也要持之以恒，不要三分鐘熱度，到時候過去就過去了。就像學(xué)習(xí)，做一名好學(xué)生，是一點點積累起來的。”

爸爸說的話，我一定會記住的!

關(guān)于泡茶的作文 篇4

今天我去外公家玩，正巧碰上外公在泡茶，我覺得很有意思，就向外公請教泡茶技術(shù)。外公說：好呀，泡茶的技術(shù)可多了，今天就先教你一招蜻蜓點水，這名字聽起來就挺有意思，我可要好好學(xué)。只見外公將茶具洗干凈，接著往茶壺里放一小撮綠茶，然后，外公拿起剛剛燒開的水，將水倒入壺中，頓時茶壺里熱鬧起來，本來靜靜地躺在壺底的茶葉像大海里的小魚一樣在波濤中亂撞，不一會兒，壺中恢復(fù)了平靜，有的茶葉在冉冉上升，有的在緩緩下沉這時外公拿起茶具，在幾只茶杯的上方迅速移動，壺嘴慢慢傾斜，做出一上一下點頭的姿勢，茶就像一條條銀絲一樣從壺口落入杯中，像蜻蜓停留在水面時點起的一個個水圈，外公說這就是蜻蜓點水。我看著外公輕松自如的樣子，心里癢癢的，說：外公，讓我試一下!外公點點頭，我拿起茶壺，學(xué)著外公的樣子照樣畫瓢，可無論我用什么辦法，都不能讓茶順利進入茶杯中，不是倒翻了就是太滿溢出來了，我生氣的將茶壺往桌子上一放，一個人生起悶氣來。外公看見了，摸著我的頭說：加油!蜻蜓點水可不是一朝一夕能夠?qū)W會的，無論學(xué)什么都要有耐心，不能輕易放棄哦!聽了外公的話我又回到桌子邊專心練習(xí)起來，果然，這次比剛才好多了。

我今天真開心，學(xué)會了泡茶。

關(guān)于泡茶的作文 篇5

老師上課的時候為什么要拿杯子、水、茶葉呢？難道是老師要泡功夫茶？我一看到老師手上的水就口渴極了，我舔了一下嘴唇就更口渴了，好想喝??！

果 然，老師真的泡茶了。只見老師先坐在椅子上，身體立得直直的。然后，她用左手拿起杯子，右手放在茶葉盒上，想把蓋子打開。可是，老師怎么也打不開蓋子。她 就垂頭喪氣的，眉頭皺起，嘴也是翹起來的，說：“哎，我怎么打不開呢？”她又把手放在茶葉盒上，使勁兒一拉，盒子開了。她高興地說：“哈哈，我終于打開 了?！闭f完便把蓋子放在茶葉盒的右邊。接著，她便伸出右手抓了一小撮茶葉，說：“我怎么抓了這么一點點??？”老師又垂頭喪氣了，眉毛皺起來，嘴巴扁著。她 又抓了一大撮，說：“這下夠了?！庇珠_心地笑了。然后，她把茶葉放進了杯子里。又把裝有水的杯子拿起來，把里面的'水倒了進去。瞧，可愛的茶葉有的浮了上 去，有的沉了下去，似乎茶葉在“跳舞”。過了一會兒，茶葉有的慢慢張開，變成了黃色。有的茶葉還是沒變，好像在說：“水濕太冷了，我怕著涼，所以我不想出 去。”還有的變成了青綠色。我又聞了一下，感覺味道有點苦。我又嘗了嘗，味道苦香苦香的。

啊，今天的茶真好喝?。?/p>

關(guān)于泡茶的作文 篇6

20xx年9月20日這一天是讓我印象最深的一天，也是最快樂而難忘的一天。

這一天，媽媽帶著我來到了思泓茶友俱樂部，和作文班的同學(xué)們一起來品茶、泡茶。今天我們都穿上了灰色與金色相間的漢朝衣服，仿佛回到了2200年前的古代。

然后，我們圍坐在一個小木桌上準備泡茶，茶藝師讓我們先泡鐵觀音，再泡紅茶和定心綠茶。我們8位同學(xué)都親自嘗了自己親手泡的茶，也知道怎樣泡茶和泡茶的秘訣，真是太有趣了。以前我以為泡茶都是爸爸做的事，度過了這一天我才知道，原來我們小孩也可以動手泡茶的。

當(dāng)鐵觀音茶泡好以后，老師讓我給媽媽端茶。剛開始我有些不好意思，但到了后來，看同學(xué)那么活潑開心，于是我也不害羞，鼓起勇氣給媽媽端茶。我彎下腰，雙手捧著茶對媽媽說：“媽媽請喝茶?！蔽耶?dāng)時心里有些緊張，但是看到媽媽那幸福的笑臉，心也像小兔子一樣快樂的蹦啊蹦。

我印象最深的是，在我們泡定心綠茶的時候，我發(fā)現(xiàn)綠茶茶葉是豎起來的，就像是它們在翩翩起舞似的，慢慢地從杯底向上升。于是，我們晃了一下杯子，綠茶又慢慢降下來了，但后來它又升上來了。李萍萍老師說：“這樣就說明這杯定心綠茶泡成功了?！碑?dāng)我一杯一杯喝著我們泡好的茶，心里總是美滋滋的。

更有趣的是一些可愛的小茶寵，有胖嘟嘟的小豬在爬在石頭上，笑瞇瞇仿佛在說：“看，我多可愛呀！”我還看到有一個彌勒佛的茶寵，胖嘟嘟的，臉圓圓的，讓人覺得它很慈祥，而且讓人感到很高興?？粗鼈兾液芎闷妫鼈兪遣皇且矔炔?？聽了李萍萍老師的`詳細介紹，我知道了，茶寵就是用茶水滋養(yǎng)的寵物，多是用紫沙或澄泥燒制的工藝品，喝茶時蘸茶湯或剩茶水直接淋漓，天長日久，茶寵就會溫潤可人，茶香四溢。

時間過得真快，不知不覺活動結(jié)束的時間到了，我戀戀不舍地離開了思泓茶友俱樂部。我覺得這一天很快樂，讓我難忘的是：我不但學(xué)會了泡茶，還懂得了一些茶的知識和禮儀。

關(guān)于泡茶的作文 篇7

暑假的一天，我去外公眾玩，正好碰見外公在泡茶。茶，我十分喜歡喝，卻不知道怎樣泡茶。于是，我就向外公請教泡茶的技術(shù)。外公說：“好呀，我14歲開始學(xué)泡茶，對茶也很有研究。今天，我就教你一招蜻蜓點水。

外公先將茶具洗干凈，接著往茶壺里放一小最上好的茶葉。你瞧，那茶葉悄悄地躺在壺底。然后，外公拿起熱水瓶，將開水倒入壹中。整理時，壺中熱鬧了起來。躺在壺底的茶葉像大海里的小魚在浪濤中亂撞。不一會兒，壺中徐徐地恢復(fù)了平靜，茶葉也要靜下來了。有的在冉冉上升，有的在緩緩下沉。這時，外公拿起茶壹，在幾只茶杯上迅速移動，茶就像一根根線，乖乖的落在茶杯里。

我看看外公，心里十分羨慕，就對外公說：“讓我嘗嘗吧！”外公微笑著點點頭，我拿起茶壺，學(xué)著外公的樣子做起來，可是，無論我用什么方法，都不能讓茶順利地進入到杯中，不是濺到桌子上，就是太滿了，溢了出來。我氣憤地把茶壺往桌子上一放，一個人生起悶氣來，外公看見了，撫摩著我的頭，語重心長的說：“這蜻蜓點水可不是一朝一夕學(xué)得成的。無論學(xué)什么都要有耐心，不能等閑拋卻。聽了外公的話，我又回到桌邊用心志致地訓(xùn)練起來。果然，比剛才好了許多，從那以后，我只要一有空，就向外公學(xué)習(xí)泡茶。

通過這件事我明白了一個道理：做什么事都不能中途而廢，只要專心去做，沒有辦不成的事。

關(guān)于泡茶的作文 篇8

按照傳統(tǒng)的觀念，泡茶的水應(yīng)該越開越好，老北京甚至有這樣的說法：水要燒開到澆到地上能“啪啪”作響才好。當(dāng)然不同的茶對水溫的要求也大不相同，這也是基本常識，比如綠茶水溫要略低，而磚茶則要沸煮。

就我自己泡茶的經(jīng)驗，不同的飲法對水溫的要求也大不同。

泡綠茶的水溫一般要在90攝氏度以下，大約就是桶裝水熱水器綠燈亮后等幾分鐘后正合適。如果是矛尖、春芽之類的嫩芽茶，則水溫要更低，可以先把水沖入空杯子（不要提前溫杯），然后再放入茶葉。如果是夏天，還可以用冷水泡。就我試驗過的品種，都可以泡出不錯的效果。泡的時間在40分鐘以上，投茶量可略多一點。但是這種冷水泡的綠茶很“去火”，不宜在秋冬天飲用。

茉莉花茶是輕發(fā)酵茶，而且多用茶梗，因此須用沸水沖泡。過去北京水質(zhì)很差，堿味很重，因此泡不出好茶，唯有茉莉花茶香氣濃重單一，可以遮異味，所以幾乎壟斷了老北京的茶品種。茉莉花茶如用冷水泡味道會很怪，變成了“茉莉水”，幾乎沒有茶味，像是喝香水，不推薦。

關(guān)于泡茶的作文 篇9

我爺爺是個十足的“茶迷”，走到哪，都少不了泡一杯茶，看著爺爺泡茶的樣兒，我覺得泡茶一定很好玩，就偷偷地從爺爺那里拿了些茶葉，也學(xué)著泡茶。

一開始，我我小心翼翼地捏一小撮墨綠色的茶葉放進玻璃杯里，只見茶葉安安靜靜地躺著杯底，好像一群孩子正在乖乖地睡覺呢。接著，我把熱水倒入杯里，只見原來乖巧的茶葉一下子像受了驚嚇的魚兒，正東逃西竄哩。稍過片刻，茶葉慢慢往下沉，有一些茶葉在杯子中間慢悠悠的左飄右蕩，遲遲不肯下降；有一兩片茶葉索性浮到了水面上，曬起了太陽。隨著水面漸漸平靜，茶葉一片跟著一片搖搖擺擺地蕩到了杯底。這時，茶葉像春天的綠葉舒展開來，蓬蓬松松的堆積在一起，鋪滿了整個杯底，熱氣在杯口繚繞，香氣也越來越濃了，浸潤到我的心里，我深深地陶醉了。

又過了一會兒，我抵擋不住茶香的誘惑，迫不及待地抿了一口，有點苦，不過細細一品，似乎舌尖有點甜。

雖然茶葉很普通，但從中透出一種樸素的精神，我知道爺爺為什么愛喝茶了，我也愛上了它。

關(guān)于泡茶的作文 篇10

和父母長輩嘮幾句家常，而最多的話題，就是記憶里兒時的中秋。在物質(zhì)并不匱乏的今天，過節(jié)的幸福感漸行漸遠。陪伴，是中國式親情的告白。

記憶是一條回不去的河流;兒時的中秋，沒有多種口味的月餅，沒有那么水果，更沒有那么講究的茶。但是，那時的茶，真甜！那時的人很誠懇，很純粹。城鎮(zhèn)化使得記憶中的小山村漸漸消逝，兒時的伙伴去了遠方，那些有詩，有夢的地方。（36GH.coM 合同范本網(wǎng)）

一場秋雨一場寒，葉落知秋，是誰撒落的片片枯黃，和著淺淺的思念。人生路上，你遇見我，我遇見你，相互問候，又相互道別。有些情誼適合留在心中，有些故事合適遺忘。人世間有些愛情絕唱千古，有些愛情則如飛蛾撲火萬劫不復(fù)。月有陰晴圓缺，自古人間多少事，成就了悲歡離合。掬一杯如水的月光;年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

人到中年，慣看秋月春風(fēng)。但總有那么三兩知己，能讀懂你心中的山水。在梅花香自苦寒來之前，總有那么一兩句暖心的話，讓你在寒夜里熱淚盈眶。走過歲月風(fēng)雨，陪伴的不僅僅是內(nèi)心的堅強，更多的是友情有溫暖。習(xí)慣并享受著孤獨，如那高高的一輪明月，月球由熱變冷，灑下的冷冷清輝也是一種極致的美。

當(dāng)下最好，來日方長并不長！一輪明月，一壺清茶，質(zhì)樸簡單的真味。人生，總會有許多事情讓我們無法釋懷，歲月就象一首平平仄仄的詩。阡陌紅塵，如若遇見，請珍惜。執(zhí)一盞香茗淡淡相守，盈一份美好，在歲月中且歌且行

其他人還在看

泡茶品茶作文推薦(10篇)

我們經(jīng)常會被老師要求寫作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。一篇好的作文可以感染人們，打動人們，寫好一篇作文需要什么？下面，我們?yōu)槟阃扑]了泡茶品茶作文，請閱讀后分享你的朋友！

泡茶品茶作文(篇1)

我不疾不徐地挪來凳子，端上茶具，愉悅地聽著瓷器碰撞的純粹曼妙之聲，清脆如歌。舀出綠油油的茶葉，沉淀在油亮的杯底，蓄上水，一手扶蓋，一手輕斟，且聽“嘩嘩”的水聲，如同涓涓細流，源源不斷地流淌著、匯聚著、迸濺著。放下水壺，“溪流”戛然而止，然而，茶與水的醞釀卻沒有停止，它們默契地舞動著。

品茶亦是品生活。我們許多人或許生來并無很大差別，但就是在沸水的千錘百煉之下，有的不堪重負，沖散而去;有的鋌而走險，最終身經(jīng)百般洗禮、蕩滌，化為甘醇的茶水?；蛟S有人已記不清一小顆微不足道的茶葉，而我卻想用拿破侖一世的話作答：“留下你的痕跡?！?/p>

泡茶品茶作文(篇2)

張老師可真是千奇百怪的??！就連簡單的喝茶也都能玩出一道美麗的風(fēng)景線！

課間，張老師驕傲地抬起頭很大聲地喊道：“小俞，小俞，小俞！”

“唉！”只聽見小俞老師很不情愿地應(yīng)了一聲，好一會也沒有任何反應(yīng)。過了一會兒，張老師有點不耐煩了，不想再等下去，剛開口想叫的時候，小俞老師沖沖的就走了進來，“小”剛叫出一聲，當(dāng)時全場一片尷尬，許久沒有聲音，目光都看向了小俞老師。

“你去干什么了？”張老師不耐煩地質(zhì)問道；

“我，我剛才去衛(wèi)生間了。”

“手洗了嗎？”

“還沒有來得及呢！”小俞老師應(yīng)了聲就走了出去。

此時，張老師拿過了茶葉和水壺，迅速的解開了茶葉袋上面的繩結(jié)，拿出一撮茶葉，左手握住茶杯，右手拿著茶葉袋往茶杯里面倒，可能是茶葉袋袋口太小了點，茶葉沒有倒出來。這時張老師就有點急了，兩只手一起上，擠了一點茶葉出來，然后用夾子把茶葉袋口夾住。

張老師提起水壺，慢慢的小心的往茶杯里倒水，一開始就有幾點水倒在了外面，張老師趕緊調(diào)整了姿勢，慢慢地抬起水壺，水流越來越細，總算加好了水。

輕輕的把水壺放在桌子的邊上，拿起茶杯，吸了口氣后，往茶杯里吹了幾口，只見茶葉向兩邊分開，這時張老師喝了一小口，皺了皺眉頭，可能有點燙吧，過了一會又喝了一口，露出了燦爛的笑容，茶真的有這么好喝嗎？

泡茶品茶作文(篇3)

我的爸爸很愛喝茶，還經(jīng)常說：喝茶可以長壽，古代就有茶壽一說呢。今天我決定親自嘗一下茶葉的滋味如何。

午飯后，我拿出一罐來自麗水景寧畬族少數(shù)民族的茶，像模像樣地開始品茶。我揭開盒蓋子，一股特殊地清新茶香撲鼻而來。

我學(xué)著爸爸的樣子用手拿住茶罐往玻璃杯倒入適當(dāng)?shù)木G色小精靈。我小心翼翼地倒了半杯白開水，茶葉頓時像一條條受驚了的小魚似地在水里四處亂竄。過了一會兒茶葉就一個個慢悠悠地沉了下去。

我迫不急待的捧起茶杯嘗了一口，乍一嘗，好像有點苦，但嘴里卻留有一股茶香，讓人心曠神怡，舌根還有一絲的甜味。茶葉的味道真是讓人喝了一次望不了。

泡茶品茶作文(篇4)

最近不知為何，我愛上了品茶。

茶，早已被我們所淡忘，替代它的是時尚的冰淇淋，勁爆的可口可樂，苦澀的咖啡，營養(yǎng)的牛奶……但，我執(zhí)意愛上了品茶。

取一只玻璃杯，在安寧如水晶宮的杯中隨手撒入幾片茶葉，倒入滾燙的開水，水如同瀑布般傾瀉而入，仿佛孫大圣正手持金箍棒大鬧水晶宮一般，玻璃杯中頓時翻江倒海。

泡茶無須滿，八分即可。靜置片刻，茶葉在杯中慢慢地舒展開來，緩緩沉入杯底，茶便可飲用了。此刻杯上香氣氤氳，水汽彌漫，待霧氣散去，便可見那深綠色的茶葉，似乎在勾引著我的味覺。捧起茶杯，清香縈繞鼻間，輕輕啜一口茶湯，任那潤滑清淡的茶湯在舌尖上滾動，它仿佛變成了一股溫暖的熱流，一直涌入我們的心底。熱氣便在我的全身發(fā)散，苦苦的，澀澀的，然后便是一種莫名的甘甜，那茶香仿佛把我?guī)肓艘粋€世外桃源，我聽到了潺潺流水，那悠揚古琴之聲，看見了那茂密叢林，那寬廣平原……又仿佛在與孔子談理論義，與周公對弈手談，與陶潛遠望南山……神經(jīng)立即緩和了許多，頭腦立即頓時生出一股輕松之感，半杯茶喝下，額頭竟沁出細細汗珠。

回味著茶葉余下的甘甜，才猛然發(fā)現(xiàn)“茶如人生”果真是真理，人的一生不也與品茶一樣嗎？青年的艱苦奮斗是苦澀的；中年的碩果累累是甘甜；到了老年，祥和安寧，是那富有意味的平淡。再者，茶不是經(jīng)爆炒之后才換來這縈繞之香，莫名之甘的嗎？所以人們品茶時，茶也先釋放苦的一面，才能讓你細品“甘”的到來，可謂是先苦后甜，來之不易。我們的人生路也需要經(jīng)過爆炒，才能換來那茶香彌漫。生活如茶，苦中泛著清香。人生如品茶，品味其中美好的意境。

世間浮躁，人心浮躁，若要不平，惟有香茗，難怪古今圣賢、文人騷客，皆對茶贊之不覺，愛之難舍。當(dāng)你煩躁時，不妨喝一杯茶，它會讓你躁動的心情慢慢歸于平靜；當(dāng)你悲傷時，不妨喝一杯茶，你會發(fā)現(xiàn)原來生命中還有那么多美好的事……靜靜地品茶，你的世界才會多了一處平和的角落。

泡茶品茶作文(篇5)

茶，是苦澀的；是甜蜜的；是色香味俱全的……雖不如美味可口飲料般酷爽。但它的淡雅，清香令我難忘，給我?guī)硇碌挠^念。

課上，大家把茶葉撒進杯中，一聲聲“黑不溜秋兒”“丑不拉幾”的叫聲接連不斷。是，我也承認茶葉的樣子不堪入目：直得像小枝，卷得像團破紙屑。不一樣的茶葉，顏色還不一樣，甚至是味道也各不相同，你聞，啊!是清香的茉莉花香；這個，濃郁得令人全身香郁；那個，一股刺鼻的中藥味直沁肺腑，大家的眉毛不由得成個倒八形……粗糙的手感使人質(zhì)疑，能好喝嘛？會不會像中藥一樣難喝？

倒入沸水，一切發(fā)生了翻天覆地的變化。葉子如曇花盛開，舒展開來，展示出它們獨有的姿態(tài)。它們又上躥下跳，如幾個稚嫩的孩子玩著“鬼抓人”。茶，漸漸黃了。綠了。香甜的味道撲面而來，頓時，心情大好。喝吧，抿一小口。你品，你細品！咝，怎么還甜中帶苦呢?又怎么不是同一味道呢？甜，是花糕的甜；苦，又是黃連之苦……在品茶時，我不由得覺得這不正是學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)有的滋味嗎？我意識到，我們每一個人都應(yīng)該不斷努力才能取得成功，盡管很苦，但成功的背后不就是辛酸苦澀的嗎？我們在學(xué)習(xí)生活中有任何一絲苦都不能放棄，我想苦盡甘來說得就是這個道理。

這次品茶，是苦澀的，是甜蜜的，是色香味俱全的……品茶，不僅使我陶治了情操，更讓我懂得了人生的真諦。

泡茶品茶作文(篇6)

成長這個詞對于我們來說是多么熟悉而又陌生啊，如今的我們不僅在身體上成長著，也在心理上成長著。想著我們剛步入校園時還是一個不諳世事的小毛頭，但如今，卻各個奮戰(zhàn)在題海中，埋頭苦學(xué)，看著現(xiàn)今的我們和當(dāng)初的自己，倒真想發(fā)出一聲“少年不識愁滋味”的感嘆！

小時候，看著爺爺天天抱著一個青花瓷茶杯，里面泡上一把青綠的茶葉，沖上一壺?zé)崴?，看著升起裊裊熱氣的茶杯，不知名的香味鉆入我的鼻子，挑逗著我每一絲好奇的神經(jīng)，我想著這散發(fā)香氣的東西定是極好的，趁著爺爺不注意，急忙偷喝了一大口，本想著這東西嘗起來定似瓊漿玉露，不想苦澀異常，只好急忙把水吐了出來，怏怏地跑到一邊玩泥巴了。

過了幾年，當(dāng)我長高了不少，再次和爺爺坐到陽臺上，爺爺品著茶，我在一旁畫我的小人圖，這時爺爺發(fā)了話：“丫頭，你可還記得的這茶的滋味兒不？”我抬起頭，看著爺爺冒著熱氣的茶杯，好像那天水里的苦味又回到了我的嘴里，爺爺又笑道：“你可想再嘗嘗，這時的味道肯定比當(dāng)時好了不少??！”我將信將疑地捧過茶杯，小心地喝了口，嘴里還是當(dāng)初的苦味，但細細品著，倒是品出了一絲香味，但只是在舌尖停留一會，剩下的便又是苦了。我迷惑地看向爺爺，他只是向我神秘一笑，便又哼著婉轉(zhuǎn)的京腔，品著他那杯讓我捉摸不透的“茶”了……

不久前，我又去了爺爺家，爺爺那個青瓷花茶杯早已被父親送給爺爺?shù)囊惶撞杈咚媪?，?dāng)我再次和爺爺坐在陽臺上，爺爺坐在蒲團上，抬起頭閉著眼睛享受著窗外的陽光，我低著頭奮筆疾書，爺爺突然說：“丫頭，還記得那杯茶嗎？還想再嘗嘗嗎？”我抬起頭，愣了愣，點點頭。于是爺爺從柜子里又翻出了那個讓我熟悉的大清花瓷茶杯，熟練地放一把青綠的茶葉，沖一壺?zé)崴f到我面前，我聞了聞，只覺得茶香好似更濃了，細細的品了口，茶中苦澀早已不像前兩次的那樣多了，更多的是被我之前品出的那種香味所取代，并在口中停留的時間更久了，用一個詞來概括我當(dāng)時的想法：苦盡甘來。望著冒著熱氣的茶水，我思忱著，茶葉還是當(dāng)年的品種，茶杯還是當(dāng)年的茶杯，只是由于我現(xiàn)在的心境不同了，自然品出了不同于之前的滋味了

通過“茶”我想我明白了一個道理，人總是在成長的，即使你再不想長大，但當(dāng)你品著這杯“茶”時，你也就自然明白了何謂成長的味道……

泡茶品茶作文(篇7)

【品茶】

小作者：梁鄭涵裕

每天看著老師邊喝著茶邊批作業(yè)，我們心里便癢了起來，老師看出了我們的心思，便對我們說：明天你們帶來茶葉和茶杯，我們來品茶！這可樂壞了我們，晚上興奮得都睡不著。

我從茶葉袋里抓了一把茶葉放入茶杯里，茶葉摸起來脆脆的，棕里透著綠，聞起來非常刺鼻，但是刺鼻中又帶著一丁點兒的香味，感覺像到了一個古色古香的小鎮(zhèn)。

老師依次給我們的杯子里倒水，嘩的一聲，茶葉被水燙得團團轉(zhuǎn)，過了一會兒，茶葉有的像在泡溫泉一樣浮在水面上，有的像在水底探險一樣沉在水底，堆成了城市的形狀。等茶葉全都沉下去的時候，我竟發(fā)現(xiàn)茶葉舒展開了，綠綠的，嫩嫩的。聽老師說我?guī)淼牟枞~是白茶，白茶的顏色和爸爸喝的啤酒顏色居然是一模一樣的。我還以為白茶是白色的呢，沒想到是橙色的！

終于可以喝茶了，我抿了一小口，沒想到茶這么苦，老師對我們說：你們一定要細細品嘗，才能發(fā)現(xiàn)茶的甘甜。第二口喝下去，我沒有咽下去，而是留在口中，過了很久才咽下去，竟真的有點清香味了。第三口我一下子喝了一大口，過了很久，居然發(fā)現(xiàn)就是甜水。難道這就是所謂的苦盡甘來嗎？于是，我繼續(xù)細細品茶，直到現(xiàn)在，那種甘甜還在我嘴里。

其實，品茶就是品人生：人生中，總有苦的時候，但苦過之后，就會是甜的了。正所謂先苦后甜嘛！

【品茶】

小作者：朱沛諭

每當(dāng)上語文課的時候，我們就會發(fā)現(xiàn)劉老師很喜歡品茶。我們感到很奇怪：難道茶比奶茶還要甜嗎？這讓我們對品茶很是期待。劉老師似乎猜中了我們的心思，決定讓我們回家?guī)喜璞筒枞~，在課堂上一起分享品茶。

第二天，語文上課鈴響了，意味著品茶要開始了，我很激動，嘴里莫名的口干，迫不及待想嘗一下茶的味道。但我還是小心翼翼地拿出茶杯和茶葉，茶葉像枯萎的小草，又干又脆，生怕使勁會把它弄碎。夾出少許茶葉放入杯中，一股甘香味在杯中四周飄逸，讓我更加向往茶的美好。

所有工作準備就緒，拿開水一泡。啊，好香?。〉譂庥舻南?，令人心曠神怡，回味無窮。我不耐煩地等了一會兒，觀察著它們，茶葉一點一點變大，茶水的顏色由剛開始的無色變成了淺綠色。一半的茶葉像空中的雪花慢慢地沉入了杯底，一些茶葉像海草一樣漂浮在杯中，還有幾根茶葉像浮萍草一樣飄在茶的頂端。

品茶的時刻終于到了，感覺水溫差不多的時候，我忍不住喝了一大口下去，一股苦澀的味道在嘴里徘徊，我趕緊囫圇吞棗咽下去，并不像奶茶那樣甜美可口，根本沒有想喝第二口的欲望。劉老師看見我一副嫌棄的模樣，親切地說；茶是要慢慢地、靜靜地品，越品越甜。我半信半疑地喝了第二口，確實沒有第一口那么苦了，舌尖仿佛有一股清甜味。接二連三喝了好幾口下去，我似乎也能體會到劉老師品茶時的那種享受了。

我知道喝茶和品茶是不同的。在我的理解中，喝茶是解渴，品茶是品人生。

【品茶】

小作者：劉佳崟

有一天，老師看到同學(xué)們看著她喝水，似乎看透了我們的心思，就說讓我們明天每人都帶一個透明的杯子和一點茶葉。這可樂壞了我，高興的晚上都睡不著覺。

在我滿心期待中品茶終于開始了。拿了杯子和茶葉，我就仔細的開始觀察起茶葉來。我發(fā)現(xiàn)它跟葉子的形狀差不多，用手一摸，就感到有一點點的刺。它一身墨綠色的衣裳，用鼻子一聞，會感到無比涼爽，還有一點點的苦味和一絲甘甜，像走進了雨后的竹林。

接著，老師在給我們倒入水后，嘩的一聲，這些茶葉像聽到了什么指令，一下子，有的在轉(zhuǎn)著圈兒，有的安靜的浮在水面，還有的像小魚兒一樣在游來游去。原來透明的白開水慢慢的變成了淺綠色，后來越來越濃，越來越濃，變成了深綠色，最后變成了黃中帶綠的顏色。

終于可以喝上茶了。我喝了一口，??！這可真苦，我不由得皺起了眉頭。老師看到我的樣子說：怎么喝了一口就成這樣子呀？我吐了吐舌頭對老師說了一個字：苦！老師說：這就苦啦？在喝幾口試試，你就能感到一絲絲甘甜的。老師讓我們喝第二口，我把水鼓在嘴里，那苦味在我的嘴里彌漫著。后來，我感覺沒那么苦了，我就一口咽了下去。我在次喝了第三口，就是把所有的全都喝了下去，我竟感到了一絲甘甜，難到這就是老師說的苦盡甘來嗎？

從這次品茶中我懂得了一個道理：我們的學(xué)習(xí)也跟品茶一樣從苦到甜。只有平時刻苦努力學(xué)習(xí)，將來一定會苦盡甘來。

【品茶】

小作者：高煜杭

每次看見老師一邊批作業(yè)一邊喝茶，我就饞的直流口水，特別想嘗嘗那茶的味道。我想老師每天都要喝茶，這茶一定很好喝。老師似乎看出了我的心思一般。通知大家明天每人從家里帶一點茶葉來泡茶喝。我聽后心里樂開了花。

放學(xué)一回到家里，我就拿起爸爸的茶葉罐塞進了書包里。想到明天班隊課就可以自己泡茶喝。我就興奮的一晚上沒睡。終于到了班隊課。我打開茶葉盒，小心地拿出一把細細長長如同樹枝一樣的茶葉放入杯中，那深黑色的茶葉躺在杯子的底部。杯口還散發(fā)出一股清香。我聞了聞，閉上眼睛，仿佛自己走進了雨后的森林。

老師給我們一一倒入沸水。嘩的一聲，水如傾盆大雨般下進了我的杯子里。茶葉也像干旱了許久的大地，突然得到了雨水的滋潤，一根根復(fù)活了似的。瞧，有的茶葉像戴上了游泳圈，浮在水面上；有的像在玩蹦蹦床，忽上忽下的在杯子里跳著；還有的像一只只小魚，在水下歡快的旋轉(zhuǎn)著。慢慢的，水變成了棕紅色。茶葉也一點點變大，像被施了魔法般全都立在杯底。我湊近一聞，香氣立刻撲面而來，仿佛把我?guī)Щ亓四怯旰蟮纳帧?/p>

終于可以喝茶了，我拿起杯子喝了一小口，一下子咽了下去?？酀奈兜懒⒖搪娱_來，我皺起了眉頭。茶不應(yīng)該是甜的嗎？我在心里嘀咕著。老師仿佛看見了我的疑慮，微笑著說：別著急，先讓茶水在嘴里轉(zhuǎn)個圈，在慢慢地咽下去。聽了老師的話，我茅塞頓開。立刻按老師說的去做。讓茶水在嘴里打了個轉(zhuǎn)，一開始苦味占滿了我的嘴巴，慢慢地從舌根下面開始變甜，我像得到了糖果的小朋友一樣，開心地將茶水全部咽了下去。哇，十分甘甜清爽。第三口，我貪心地全喝了下去，于是舌頭下就開始滲出甜水。難道這就是老師說的苦盡甘來？

通過這次品茶，我明白了一個道理。在學(xué)習(xí)的道路上沒有捷徑可走，只有刻苦認真的學(xué)習(xí)，才能苦盡甘來。

【品茶】

小作者：劉詩涵

每天看著老師在講臺上面喝茶，我就很好奇，難道這茶比奶茶還好喝？老師似乎看出了我的心思，下今到：明天每人帶一袋茶葉和杯子，我們一起來品茶！我聽了高興的不得了！

第二天上語文課時，品茶開始啦！我打開裝茶葉的袋子，小心地取出一小撮茶葉，放在手中仔細觀察著，它的形狀是奇怪的，摸起來凹凸不平，不規(guī)則的圓形。放入杯中，一種墨綠中帶著幾縷嫩黃。我心想：這么丑的茶葉，一定不好喝，我又聞了一下，茶葉的味道和我想的不一樣，非常香，閉上眼睛，仿佛走進了雨后的竹林！

嘩的一聲，倒入水的那一刻，茶葉就像聽從了命令一樣，在杯子里跳著優(yōu)美的舞蹈呢。倒完了水，它又像聽話的小魚立在水底，過了一會兒又像穿了救生衣的小孩，在水里游泳，又像那頑皮的孩子，在水里上竄下跳。漸漸的，茶葉越來越大，散發(fā)著陣陣清香！

老師說：下面你們喝一口看看我早就等不及了，小心的喝了一小口，真是太太苦了！趕緊咽了下去。老師見了，說：第一口苦，第二口，你把茶含在嘴里，不要急著咽下去。我按照老師的要求試了一下，過了幾分鐘，還是好苦，又過了一會兒，忽然覺得一股甜味在我舌尖上蕩漾開來，咽了下去。我又試著喝第三口，慢慢的把茶倒入口中，感覺甘甜中帶著一絲苦澀，難道這就是人們常說的苦盡甘來？我兩三口把剩下的都喝掉了！茶的清香在我口中久久不能散去

通過這次的品茶，我發(fā)現(xiàn)中華茶俗就是浩瀚的中華名族中的一顆璀璨的明珠。那五彩繽紛的茶葉，豐富著我們的日常生活，使我們的生活更加富有情趣！

【品茶】

小作者：徐陳燁

有一次，一個同學(xué)帶了一包茶葉到教室，同學(xué)們都去圍觀，老師見了就下令：明天，每個同學(xué)都帶茶葉來，我們一起品茶。這可樂壞我了，晚上激動地差點沒睡著覺。

終于到品茶時間了，我興奮地打開茶葉袋，小心地取出了一些，咦？茶葉怎么長得這么丑？我看著手中長得又黑又丑，手感粗糙的鐵觀音，忍不住把鼻子湊上去嗅了嗅。哇！一陣茶香像調(diào)皮的小男孩一般鉆進了我的鼻子。我閉上眼睛，感覺自己就像走進了雨后的茶園一般，真沒想到，這其貌不揚的東西竟然有這么香的味道。

老師按順序給我們的杯子倒上開水，嘩的一聲，茶葉就像坐上了旋轉(zhuǎn)木馬一樣在杯子里轉(zhuǎn)圈圈，好似在說：真好玩。過了一會兒，它們好像聽到了什么指令一樣，開始跳起了優(yōu)美的舞蹈，時而像天鵝在水面漂浮，時而像一條條小魚在水中游來游去，終于，它們跳累了，全都靜靜地躺在杯底。它們好像在伸懶腰似的，慢慢展開了它們嫩綠的葉片，有的像柔軟的柳條；有的像枝頭的嫩葉；有的像海底的水草；有的像長長的舌頭。茶水像變魔術(shù)似的，從淡淡的白色，變成綠中帶黃的顏色，就像雨后的竹林一般。隨著那白白的熱氣，一陣誘人的清香飄了出來，連我的同桌都控制不住自己，湊過來聞了又聞。

終于可以嘗上一口了，我先微微抿了一小口，哇！苦！苦！我邊叫邊用紙擦舌頭，恨不得把舌頭上每個角落都擦一遍，這茶怎么比中藥還苦？我嘀咕著。老師見了笑瞇瞇地說：別著急咽下去，你仔細再嘗嘗。我吸取了第一次的教訓(xùn)，先把茶水含在嘴里，苦味像發(fā)狂的老虎一般在嘴里到處亂闖，跑遍了所有味蕾，忽然，我的舌頭好像適應(yīng)了這種味道，覺得沒有那么苦了。于是，我把剩下的茶水全都喝了下去，過了一會兒，我竟然感覺嘴里傳來一絲絲甜味，難道這就是大人們常說的先苦后甜嗎？

通過品茶，我明白了先苦后甜的道理。我以后在學(xué)習(xí)中也要時刻牢記這個道理，變得更加堅強。

【品茶】

小作者：徐湘

今天有一位同學(xué)帶了一包茶葉。引得我們?nèi)^，老師看見了，就讓我們明天都帶茶葉和杯子來品茶。這件事讓我興奮了一夜都睡不好。

終于等到了這一天，老師先讓我們拿了一小撮扁平的茶葉放入杯中，那黑中帶綠的茶葉，靜靜地躺在杯底，那些茶葉的樣子，各種各樣的彎彎地，細細的。我本想去摸摸茶葉的手感，但那一股股茶香鉆進我的鼻子里，杯子周圍都沾上了淡淡茶香。這個茶香，讓人神神清氣爽，閉著眼睛，仿佛走進了雨后的竹林，使我停留了許久，茶葉的手感也不錯，特別的滑。

老師按順序的幫我們倒茶。嘩的一聲，在水沖進杯子那一刻。那茶葉有的浮在水面上曬太陽，有的像剛學(xué)會走路的小孩子一般，頑皮的來回跑著呢！還有的像受指令的機器人一般，乖乖的待在杯子底下。過了一會兒，杯子里的水將變魔術(shù)一般，由透明的白開水變成淡紅色的。變著變著，竟然變成了棕褐色的了！是茶葉沒泡之前的五六倍呢！茶葉漸漸的舒展開，竟然比之前還要大呢。

終于可以喝茶了，我興奮得喝了一大口，可到了嘴里都是苦的，我吐著舌頭說：呸呸，怎么這么苦呀！一點都不像聞得那樣香。真是中看不中喝呀老師見了就對我說：先別急，苦是因為你還沒有適應(yīng)這種味道，你再仔細嘗嘗看，吸取了第一次的教訓(xùn)，我先把茶在口中停留一會兒，苦味像長了腳一般跑到我的每一個味蕾，漸漸的我發(fā)現(xiàn)。我不怕苦了里面竟有了一絲絲的甘甜。第三口，一下子把杯子的茶全部都喝光了，喝下去之后，舌頭底下竟然有甜水流溢出來。難道這就是爸爸常說的先苦后甜？

品茶是先苦后甜的，學(xué)習(xí)也是一樣，每個苦的盡們頭都是一個甜蜜的收獲。

泡茶品茶作文(篇8)

一個美麗的午后，天空金黃金黃的，太陽已不再耀眼，但它那微弱的光芒和白云結(jié)合在一起，形成了紅、橙、黃的漸變。

爺爺正舒服地倚在老爺椅上，輕閉著眼，前方的電視機被陽光溫柔地照著，微微發(fā)燙……爺爺緩緩睜開眼，柔和而慈祥的目光穿透了空氣，定格在了那套古老的茶具上。只見他雙手撐著兩邊把手，從椅子上扶起，身子向前微微傾斜，慢慢地靠近了茶具。爺爺用右手拿起茶壺，左手輕輕拿起茶杯，右手大拇指向上翹起，猶如窈窕淑女一般亭亭玉立，左手也慢慢向上抬起，拇指放在杯口處，四只手指托住底座，這時，壺口不偏不倚地對準了杯子，爺爺右肘緩慢向上抬起，不慌不忙地開始往下倒，“呼呼——呼呼”茶水悄無聲息地如泉水涌進水井般從杯子底端升起，漸漸地，眼看著水即將滿到了杯口，但那固有黏性的茶水卻并沒有溢出來，而

是凝固在那，如同一個沒有成形的琥珀一般堅韌而有光澤。

他慢慢放下茶壺，再用右手小心翼翼地托著杯底，左手輕輕放在杯口旁，他將杯子慢慢靠近鼻子，微閉著眼，深吸了口氣聞了聞，滿意地抬起了頭感嘆道：“啊，真香！”聽了爺爺這般贊美，我真的是“口水直流三千尺”也想湊過去品上一品，爺爺又將杯口遞到嘴旁，吹了吹，輕輕抿了一小口，含在嘴里，眉頭微蹙，過了好一會兒才咽了下去，此時眉頭舒展，嘴角上揚，他心滿意足地又閉上了眼，回味著那高貴而又不失典雅的紅茶。

爺爺睜開眼，他的目光是那樣慈祥溫和，像一縷陽光照在身上般溫暖，又似一陣春風(fēng)吹過臉頰般暢意。

那個下午，我將永遠忘不了。雖沒品到茶，但看到了爺爺?shù)拿碱^從微蹙到舒展，感受到了茶的味道從苦澀到甘甜，體會到了人生亦是如此，苦盡了自然甘甜！

泡茶品茶作文(篇9)

小作者：徐啟越

這一天，老師一直在津津有味地喝著茶，我看見了就想：茶有那么好喝嗎？老師好像看出了我的心思，叫我們第二天早上把茶葉帶過來，這可樂壞了我。晚上，我偷偷地從爸爸的包里取出一盒茶葉，然后將它放進我的書包里。

終于盼到第二天，我打開罐子，取出一小撮扁平而粗糙的茶葉，然后放入杯中。那墨綠中還帶著一絲嫩黃的茶葉靜靜地躺在杯子里，那帶著苦味的芳香使杯子周圍都染上茶香，我好像走進了茶的世界，更像是走進了古色古香的世界。我忍不住拿了一片茶葉將它吃了下去，呀，怎么那么苦，難道老師不覺得苦嗎？

老師按順序給我們每個人的杯子倒入熱開水，只見茶葉被水沖得直打轉(zhuǎn)，有的安靜地浮在水面，有的立刻沉入水底，有的像不安分的孩子，一會兒浮出水面，一會兒沉入水底。漸漸地，它們舒展開來，輕巧纖細，顏色變得嫩綠可愛。茶葉們像一個個士兵，整齊地站在水底，頓時，一股濃郁的芳香鉆入我的鼻孔，讓人神清氣爽，茶葉也變得越來越大，身子差不多是原來身體的五六倍呢！

終于可以喝茶了，我立刻捧起杯子喝了一大口，哇！真苦，簡直是魚膽。我忍不住大叫起來。老師看見了，意味深長地說：別急，你先把茶含在嘴里，不要咽下去。我聽了趕緊又喝一口，把茶含在嘴里，苦味就像長了腿一樣，在我的嘴里到處亂竄，我忍了一會兒，突然，苦味消失了！苦味變成了甜味。我照例又喝了一口，更甜了，像是吃了糖一樣，下咽后許久，口齒間還游蕩著清新的氣味。我反反復(fù)復(fù)地品味這杯龍井茶，只為追隨那淡淡的甘甜。

從此每當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到困難時，我都會想起品茶，從苦至甜。

泡茶品茶作文(篇10)

題曰：味因水覺甘美，心因茶而和寧。

從沒想到過會喜歡上喝茶，而我亦不會品茶，只知道在喝茶的那一瞬間心就忽然平靜了下來，好像站在海邊看浪花不停的拍打海岸聽海浪來來去去，所有的思緒都隨著拍打的浪花不停的起伏，心忽然變得開闊仿佛眼前的這一片海就是此刻的世界。于我而言，最喜歡在一個安靜的夜晚，泡一杯清茶，坐在桌前拿筆在紙上緩緩的書寫，放一首音樂讓心隨曲調(diào)平靜下來，然后在氤氳的茶霧中，在淡淡的茶香中，品輕輕淺淺的苦澀，想濃濃淡淡的心事。

茶是有苦澀的，所以茶是適合慢慢品的，如果沒有苦澀，喝茶就沒有了意義。苦中帶香，香中帶苦，香與苦，是融為一體的，在你喝下去的第一口時，苦澀蔓延舌尖是，隨之而來的卻是滿口的清香，慢慢在口間、鼻尖輕輕纏繞，緩緩的促使你再喝一口茶，世界之大，事物之多，此時此刻在你面前的就只有這一杯茶，讓你想再回味一次淺淺的、縈繞在心間的清香?！八蛭队X甘美，心因茶而和寧?！币环N簡單明了的安靜，一種恬淡悠然的感覺，俗話說：“不可言傳，只可意會”。當(dāng)我心情煩悶的時候，我總喜歡泡一杯茶，聽一聽音樂，靜靜的坐在椅子上，什么都不去想。喜歡喝茶的理由說不清，或許是中國人從古至今的習(xí)慣，或許是歷代積淀下來的茶韻文化，又或許是喜歡喝茶帶給我的感覺，舒緩、平靜、放松。

喝茶是要一個好季節(jié)的，個人認為夏季很適合。燥熱的天，浮躁的心，不如讓一杯茶來放松整個身心。然而最好是夏季的夜晚坐在窗前，涼爽的風(fēng)，滿天的繁星，看萬家燈火通明，在淡淡的茶香中品世間萬物。我討厭白天的夏季，卻喜歡夜晚的夏季，寧靜，有一種獨特的美。這時候我常常想到鄉(xiāng)間的夜晚，漆黑的夜幕中，無數(shù)繁星閃爍其間，就像銀河一樣，還有在花草從中不時飛過的螢火蟲，還有鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親聚在一起的“夜晚茶話會”，還有奶奶蒲扇一扇一扇的風(fēng)，還有我拿著蒲扇去打螢火蟲?！般y燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。”不正是這樣的情景嗎?那些鄉(xiāng)間的夏季平凡中透著點點溫情，溫暖了整個村莊，溫暖了我的整個童年。

喜歡喝茶，喜歡夏季，因為同一種寧靜，同一種心情。品茶如品夏。品夏如品茶。

關(guān)于寫山茶的作文(模板7篇)

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，俗話說，腦越用越活，文章越寫越好。如果你想寫一篇好作文，你需要多讀，多學(xué)，多寫。什么樣的作文寫法才能讓人眼前一亮呢？也許"關(guān)于寫山茶的作文(模板7篇)"就是你要找的，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

寫山茶的作文 篇1

其實說來，如果出去郊游的話，我還是愿意選擇去登山。

走在那彎彎曲曲的山間小路上，徜徉在綠水清山間，城市那喧囂的聲音離我遠去了，山間的空氣清冽，時有幽泉相伴，叢林中不間斷的鳥語和蟬鳴猶如大自然的奏鳴曲。雖說顯得有點孤寂，可心卻慢慢地安寧平靜下來了。躺在草地上，看天上云卷云舒，心中有了一種融化在大自然懷抱里的感覺。是啊，只有在這里，也只有在此時，我才感覺到心里是一片寧靜的空間，沒有負擔(dān)，沒有欲望，沒有為名利忙碌的勞累，大腦是空白的，心情是舒暢的，什么也不去想，只想就這樣靜靜地閉上眼睛，用心去呼吸這片沒有污染的潔凈的空氣，感受著那不遠處的暖陽所帶來的愜意，一任山野的風(fēng)拂凈那被塵埃堆滿的心事，一任自由清新的空氣，蕩滌那被利欲污濁的肺腑。

當(dāng)遠處那斑斑點點的小白花映入我眼簾的時候，迷茫而飄忽的心被深深地吸引了。那是自然開在山間的野茶樹，綠綠的葉子夾著小白花開在已荒蕪的山坡上，在這蕭殺的冬日顯得如此得艷麗，纖弱的身軀卻是如此地堅定。雖是與世無爭，卻寵辱不驚！

當(dāng)我們在不知疲倦地尋找著對命運的詮釋，而面對著那一朵朵從容開放的野山茶花，我的心被深深地震撼了。纖弱而艷麗的山茶花，就這樣默默地開放著，或許從它的生命開始到結(jié)束，它就從來沒有奢望過，從不祈求有人來欣賞它，贊美它，然而，它卻還是這樣從容淡定地開放著，不為世俗的目光所左右，不為周圍的風(fēng)景所沉淪，直到有一天孤獨地，寂寞地死去。人們常常愛贊美冬日里傲立風(fēng)雪的紅梅，可是又有誰注意這冬日里開放在荒野上的野山茶花呢？

眼前這艷麗的山茶花，不就是對命運最好的詮釋嗎？每個人的生命都是一樣的，很多時候，我們是無法選擇命運的，而唯一可以選擇的，是我們對生活的態(tài)度和生活的方式。

一種徹悟不經(jīng)意地掠過了心頭，哦，原來生命也可以活的如此燦爛！

寫山茶的作文 篇2

我喜歡花，無論是秋雨中的菊花；春風(fēng)中的蝴蝶花；還是風(fēng)雪中的梅花；夏日中茉莉花………但我最喜歡的是山茶花。對于山茶花，我們重慶市民都懷著一份特殊的感情，因為山茶花是我們重慶的市花，它是繁榮和富貴的象征。

又是陽春三月，又是賞花的旺季。重慶的山茶花又欣然怒放，絡(luò)繹不絕的游客前往朝天門賞花。艷麗的山茶花綻開了笑臉，它們一朵朵，一片片讓你看不清哪些是葉，哪些是花。

山茶花的顏色不是很多，但各有各的特色：紅的似火，白的似雪，發(fā)出陣陣誘人的香味，游客們都發(fā)出了一陣陣贊嘆，紛紛拍照留念……

重慶不僅花美而且人也美：重慶市民性格直爽，待人熱情。如果你來重慶作客，好客的主人會盛情款待你：大碗大碗的菜，大杯大杯的酒，無不讓你體會到主人的那番熱情，那份豪爽，而那美味佳肴也會讓你回味無窮。

我愛家鄉(xiāng)的山茶花，更愛家鄉(xiāng)——重慶！

寫山茶的作文 篇3

清早，我到公園去玩，一進門就看見許多山茶花。我趕緊往山茶花那邊跑去。

山茶花已經(jīng)開了不少。葉子挨挨擠擠像一個個小刺猬。山茶花在這些葉子之間冒出來。有的蓓蕾初綻，露出嫩黃色的花蕊。有的才展開兩三片花瓣，像一個害羞的小姑娘。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這么多的山茶花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的一片山茶花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

我忽然覺得自己好像就是一朵山茶花，穿著粉紅的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，粉紅的衣服隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一片的山茶花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止跳舞，靜靜地站在那兒。我聽到游客在贊美我的姿態(tài)，我看到蝴蝶在花叢中翩翩飛舞……

過了一會兒，我才記起我不是山茶花，我是在看山茶花呢。

寫山茶的作文 篇4

“哎呀！我的命啊，怎么辦呀……”我傷心極了，看著地下許多枯黃的葉子，我不禁地嘆息到。葉子已經(jīng)枯萎了，我傷心地流下了眼淚，真沒想到會流到花芯里，不過，眼淚還流到了花瓣交錯的地方，像一顆顆珍珠一樣，顯得十分明亮。

突然，一個調(diào)皮又可愛的小男孩用腳碰了一下我的花瓣，那花瓣上剛好是有我傷心的淚水，被那個小男孩用腳一碰，花瓣上面的淚水變掉了下去，我緊緊地抓住那朵茶花，生怕會讓那小男孩給摘走。地下的花瓣上都蓋著一層薄薄的、臟臟的濕泥土，好像是被一大群小孩子弄得一樣。我的花瓣是深紅色的，里面的芯是淡黃色和深黃色組成的，是圓形的，中間是深黃色的，邊上是淡黃色的，深紅的花瓣一片連著一片，像它們都是好朋友似的，“手“”拉著”手“，十分親密。里面黃顏色的花芯也有很多，一個連著一個，一個就像是一個蘑菇，沒有成熟的蘑菇，小巧玲瓏，十分可愛、美麗。

這是十分美麗的啊，可是有些花瓣掉下去了，不過也是人類的緣故，不然也不會這樣子了。人類實在是太可惡了，我太可憐了。

寫山茶的作文 篇5

搬新家的時候，家里的好幾盆花爸爸都沒帶走，唯獨把那盆山茶花帶到了新家。

這盆山茶花已經(jīng)栽了好幾年了，爸爸很喜歡它。每天早晨去上班前，爸爸都要給它澆水，生怕它缺水枯萎。每隔一段時間，爸爸還會將它抬到洗漱間去給它“洗澡”。讓它長得更漂亮一些。

我發(fā)現(xiàn)這盆山茶花很早就打了花苞，但因前段時間天氣冷，溫度低，花一直開不出來。最近，因為天氣轉(zhuǎn)曖，溫度也升高了，我發(fā)現(xiàn)花苞慢慢長大，還露出了紅嘴兒。不到兩天，最頂上的一朵花居然開了，嬌艷得很，花朵也很大，重疊著的深紅色花瓣，一層層圍著中間的十多根粉黃色的花蕊。春風(fēng)吹來，又有三四朵花兒從茂密的枝葉間慢慢的露出了笑臉，我相信，再過幾天，躲在葉片里的花苞兒還會再開放，到那時，這株山茶花會是一片火紅的樣子。

山茶花的美麗，許多大文人都寫過不少贊美的文章，其實啊，山茶花最可貴的地方，是它的品質(zhì)。山茶花與其它花不一樣，就是受到風(fēng)雨催殘，也不會像桃花、梨花飄落滿地，而是裹緊花瓣靜靜地躺在葉片叢中，依戀著生它養(yǎng)它的枝葉。可見，山茶花的品質(zhì)是何等的高貴??！

山茶花是可愛的，山茶花的品質(zhì)更加可貴！我喜歡山茶花。

寫山茶的作文 篇6

今天上午，爸爸媽媽帶我去珊瑚公園玩，一進門，就聞到一陣芬芳撲鼻的香味，一定是山茶花開了！我趕緊往山茶花園跑去。

剛一進去，我看到許多山茶花欣然怒放。有的雪白，有的火紅，有的粉嫩，色彩斑斕，把公園打扮的猶如仙境一般。美麗極了，山茶花各有各的姿態(tài)，有的剛展開兩三片花瓣，仿佛是個向?qū)?，在向人們介紹這里的景色；有的已經(jīng)怒放，似乎是要去參加比美大賽，它們露出了笑臉，還在臉上抹了金粉呢；有的還是花骨朵兒，它好像為自己沒能開放而嘟著嘴表示不滿。這時候它們的好朋友來了！嗡嗡叫著的小蜜蜂，仿佛在給山茶花噴上香水，他上噴噴下噴噴，把山茶花變得芬芳，讓人聞了心曠神怡。蝴蝶似乎是個化妝師，把山茶花打扮的漂漂亮亮，好讓他們?nèi)⒓颖让来筚?。忽然一群游客涌了進來，他們要看看這春意盎然的景色，要用相機留下這美好的時光。

看著看著，我忽然覺得自己仿佛就是一朵山茶花，穿著火紅的衣服，雪白的裙子，抹著金粉站在比美臺上，一陣微風(fēng)吹來，小鳥唱起了動聽的歌，比美大賽開始了！我翩翩起舞，雪白的裙子隨風(fēng)飄動，不光是我一朵，臺上的山茶花，都在舞蹈。風(fēng)過了，小鳥不唱歌了，比美大賽結(jié)束了，我停止了舞蹈。蝴蝶飛了過來，為我跳舞，松鼠走了過來，為我歡呼……

過了一會兒，我才想起來，我不是山茶花，我是在看山茶花呢！

寫山茶的作文 篇7

我家的陽臺上擺著一個灰色的大花盆，里面種著一株山茶花。

春天到了，有的花骨朵兒像害羞的小姑娘，悄悄地露出了粉嫩嫩的小臉蛋；有的看起來像是馬上要破裂似的，展開了兩三片的花瓣兒；還有好些的花瓣兒全展開了，遠遠望去，枝干上就像掛著了一個個粉嫩嫩的小燈籠，可好看了！

我被美麗的山茶花所吸引，便趕緊湊上前，更加仔細地觀察了起來。它的葉子長得特別茂盛，郁郁蔥蔥，層層疊疊。每片葉子都是水滴形的，葉片邊緣呈鋸齒狀，大約有兩厘米寬，四厘米長。它們從枝頭上冒出，努力地向著四周伸展，像一只只打開的小手，充滿了力量。

茶花的花朵是碗形的，花瓣一張挨著一張，一層疊著一層，就像大碗里套著小碗。花朵的正中央便是那一根根淡黃色的花蕊了，粉紅色的花瓣配著淡黃色的花蕊，別提有多美了。突然，一陣微風(fēng)吹過，茶花便散發(fā)出了淡淡的清香，讓人心曠神怡！

聽爸爸說，茶花是我們溫州市的市花。它不僅有很高的觀賞價值，還有跟高的藥用價值，能涼血、止血。啊，陽臺上有一盆茶花可真好啊！

寫關(guān)于品茶的作文(10篇)

從學(xué)習(xí)語文開始，作文就一直陪伴我們，通過寫作文可以幫助我們記住一些事、物和人。多注意平時積累，好作文自然不在話下。那么作文應(yīng)該怎么進行寫作呢？在這里，你不妨讀讀寫關(guān)于品茶的作文，希望對你的工作和生活有所幫助。

寫關(guān)于品茶的作文 篇1

古馬鈴聲起，林道幾回環(huán);搪瓷普洱醇，清氣總相纏……

阿三從包囊中掏出茶餅來，邊拽著馬繩，邊盛出開水，擺好茶碗，霧氣在臉間氤氳……

阿三，一介馬夫，去年我才與他相識。

韶華飛逝，現(xiàn)時已是盛夏，這蒼山里，來往的游人，來往的馬夫，皆是一身風(fēng)塵。許多游客是揣著一懷舊念，第二次踏上這林道，例如我們一家人。然而，我到處張望，卻不見阿三的馬坊了。

阿三的馬坊在麓邊上，幾乎快倒了，去年我來時已僅是幾樁枯木，一片碰麻，一張木桌，幾碗清茶了。阿三那會兒便坐在椅上，擰著他的麻繩。這間鋪子是他父親留給他的唯一的念想。聽阿三說，他父親以前是茶馬古道上的馬夫領(lǐng)頭，后來運茶時，馬隊遭了山難，至此便沒回來。他守著鋪子好多年了。如今，那樹下的鋪子已經(jīng)拆去。

我瞧見了阿三，上前去，他坐在馬車上，比去年又老了許多。凌亂的白發(fā)幾乎掉光了。他許久方才認出我來，招呼我和媽媽坐下。

“馬坊，沒咯!”他用濃濃的土話打破了沉寂。

他說，政府要重修茶馬古道，要把沿路的馬坊都拆了，只留下他一個老人，幾匹老馬和一輛老車。他拴好馬繩，咯噔，咯噔，馬蹄聲起。今年，我們?nèi)耘f雇他的馬進山。

我知道他的失措與無奈，他的彷徨與辛酸，我甚至能看到馬坊倒下的那一刻，他長飲普洱，淚眼茫然，內(nèi)心那一片堅硬的墻轟然倒塌的絕望……

馬車在林間緩緩穿梭。婆娑的樹影，星碎的光暈，隨眼簾律動。在林間的驛亭稍作停歇，阿三便習(xí)慣地從包囊中掏出茶餅來，邊拽著馬繩，邊盛出開水，擺好茶碗，霧氣在臉間氤氳。白搪瓷，紅普洱，一碗清茶，搖著這仲夏的午后。他示意我，我端著搪瓷碗，慢慢啜著，滾熱的醇香，在我舌尖刺激著，有淡淡的甜味，入喉卻是微微的苦澀。

盛夏的蟬鳴，不絕，不倦?？晌倚睦飬s靜悄悄的。

馬夫世家，可能要淡出紅塵。茶馬古道上的千百個仲夏，縱有千百個匆匆的馬隊，一聲不吭地趕著馬，馱著茶簍，來來往往。這是一個更更迭迭的年代，這年代里，有千百個沒有年代的老故事。一介馬夫，年輕時在馬背上闖蕩，去了半生，在多少次絕望中掙扎，又咬著牙堅持，卻最終敵不過歲月。彷彷徨徨，匆匆忙忙。

馬車搖晃，咯噔的馬蹄，叮當(dāng)?shù)鸟R鈴，終是到了山頂上。阿三再三拒絕了媽媽給的車費，擺了擺手，告別了我們。他佝僂而無聲的背影，漸行漸遠……我知道，這次是阿三的馬車生涯中的最后一趟了。過幾天，他就要賣去他的老馬，他的一切……

我的眼前再次浮現(xiàn)出他苦短臟亂的白發(fā)，他一生在馬車上駝出的背，他枯柴般的手臂，他緊握的馬繩，他的搪瓷碗，他的家當(dāng)，還有他僅有的年華。馬夫!走罷!緊握你的光輝歲月，最不屈，最堅強!

他趕起馬來，不緊不慢，揮響馬鞭，馬車顛簸著，駛?cè)肓嗣种小?/p>

馬鈴聲又響了，只可惜，是最后一響。

再啜一口阿三的普洱，香醇的，苦澀的，一如他的一生……

寫關(guān)于品茶的作文 篇2

有一天，媽媽帶我去散步，忽然我看見大街上有一個新開的茶館叫博洋茶館，哈哈！和我們的作文學(xué)校一個名，一定有文化味道，我得去看看。我剛要跟媽媽說想去茶館，媽媽就帶我進去了，看來媽媽就是帶我來這的。

走進茶館。一股古代的氣息向我撲面而來，裝修得真好，兩排射燈發(fā)出柔和的光。有一個美麗的大姐姐，把我們帶到一個精致的房間。房間里面掛著一盞宮燈，還有古箏現(xiàn)場演奏，古色古香。我看見一個軟軟的墊子，我心想，這怎么坐呢？我呆呆地在那站著，一動都不動。我看見媽媽盤腿坐在墊子上，我也模仿媽媽的樣子坐在上面?？上矣悬c矮，媽媽說：你可以跪坐在墊子上，古人都是跪坐的。仔細地看看這個房間，墻上有好多的畫，還有一幅對聯(lián)。上聯(lián)寫著：茶亦醉人何必酒，書能香我無須花。

侍茶的大姐姐問我喝什么茶？我想了想說：我要喝x爺爺去浙江茶農(nóng)那喝的茶。然后說了一句話綠水青山就是金山銀山。大姐姐笑了笑，說：茶農(nóng)的茶好，我馬上就給你泡。然后大姐姐拿來茶盤，上面有各種各樣的茶具，好神奇呀！然后大姐姐拿作文起茶壺，我看那茶壺，里邊已泡上了綠茶，一片片嫩綠的茶葉，像一個個綠衣舞女在翩翩起舞，使我更期待茶的味道是什么樣的。突然，我看見大姐姐給媽媽倒茶時，媽媽用兩個手指在桌子上敲敲，這令我很好奇。便問媽媽：媽媽，這是干什么呀？媽媽笑了笑說：這是為了表達謝意，古代乾隆皇帝，帶兩個大臣去民間微服私訪，在一家茶館里，皇上給大臣倒茶，為了保密身份，不許跪下磕頭，一個大臣就發(fā)明了這個動作。原來如此！于是，大姐姐給我倒茶時，我也這樣做了做。然后我就開始喝茶了，有點苦，又有點甜，真好喝呀！看來以后要少喝飲料，多喝茶了。

我也想給別人倒茶，便拿起茶壺，但不小心燙到了手，好燙??！姐姐說：要先放茶葉，再倒水，最重要的是千萬別燙到手，而且茶壺的嘴還不能對著家人，這是不禮貌的。茶里邊的學(xué)問可真多呀！學(xué)了幾次，我終于學(xué)會了倒茶，真開心！以后家里有客人，我就可以給客人泡茶了。

今天喝了茶，還學(xué)到很多茶的知識，我想起盧仝寫的七碗詩，難道喝了七碗真的能成仙嗎？我不禁沉湎在對茶的美好遐想中了。

寫關(guān)于品茶的作文 篇3

今天我泡了紅茶，在泡之前，茶葉是很小很小的。我好奇地伸手一捏，脆弱的茶葉很快就成了茶粉。

它們細細的，像小樹枝，說是紅茶，可其實它本身確是黑色的。我想，泡在水里它會有什么變化呢？

我立馬用80到90度的水泡上了茶，水倒進杯中的那一瞬間，茶葉們隨著水流而翻滾，像一群調(diào)皮的孩子，四處亂竄。

過了一會兒再看，我發(fā)現(xiàn)它們變大了——從原來一根根的“小棍子”慢慢展開，變成了一片片小葉子了，這時，茶葉的清香氣味撲鼻而來，泡茶的水也變成了黃色。我嘗了一口，覺得有些苦，放了一會兒過后它的顏色慢慢加深，終于，它變成了紅茶。

再嘗上一口，它的味道更濃了一些。聽媽媽說，紅茶對健康有益，它有消食提神的作用，秋冬比較適合紅茶，因為它也有暖胃的效果呢！

寫關(guān)于品茶的作文 篇4

從古至今，茶是人們都喜愛的一種飲品，從沖泡到聞香，再到品味都是很有韻味的。

今天，我們就進行了一次有趣的品茶活動。老師在我們的杯子里放了一些茶葉，然后倒進了開水。沒倒水時，只聞得一股淡淡的清香，茶葉如同一根一根的細針鋪在杯底。水倒下去了，杯底一股小小的漩渦把茶葉卷了上來。慢慢地，茶葉由原來的深綠變成了淡綠。不一會兒，茶葉舒展開了，那淡綠色的身軀好似小寶寶伸了個懶腰。水也由原來的透明變成了淡淡的翠綠色。

我端起茶來仔細端詳，把鼻子湊過去聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來，立刻讓人神清氣爽。

我把杯子送到嘴邊，抿了一口，有一股苦澀的味道。我又抿了一口，感覺就不一樣了，有股濃香醇厚的味道。一片片小舟般的茶葉漂到嘴邊，我便學(xué)起毛主席，嚼起茶葉提提神。我覺得小口抿不過癮，于是我便一口喝了很多，只感覺一股清涼從口中散發(fā)開來。我仿佛身體輕盈地飄起來，像要成仙了一般。這時，我便想起了古人品茶時的一句詩：“蓬萊山，在何處？玉川子乘此清風(fēng)歸去?！薄?/p>

茶，在中國有悠久的歷史。被譽為“十大名茶”的有龍井、鐵觀音、茉莉花茶等。日本的飲茶之道雖然比中國更講究，但茶的發(fā)源地還是中國。我們上饒就有一位茶圣，他就是大名鼎鼎的陸羽！茶，連接著中華民族上下五千年的情感，我們要把中國茶道發(fā)揚光大！

【篇二：品茶作文】

品茶是一種精神上的享受，也是一種高雅的藝術(shù)享受，更是一種修身養(yǎng)性的方式。

把“品茶”和“品人生”這兩個看似相隔很遠的詞放在一起，看起來有點別扭，實則不然。首先看這兩個詞都有“品”字，我認為“品”也就是仔細體會的意思，品茶需要用心去體會，而且要靜下心去。品人生難道不是這樣嗎？要知道人生是百味的。

今天老師帶著我們，品了一次茶。品茶過程看似簡單，實際上不是這樣，它有一套繁瑣的程序和完整的禮儀。當(dāng)你看著冒著熱氣的水倒入瓷器，杯中的也隨之茶葉翻滾著，猶如翩翩起舞的美人一般，最后懸浮在水中，水的顏色也隨著茶葉的翻飛發(fā)生相應(yīng)的變化，你的心隨著這美麗動人的變化也就不覺一驚，早有把它注入口中的沖動了，我建議此時，你可千萬別急著去喝它，一是因為水溫不適宜，二是還不到時候。你應(yīng)該端起茶懷聞一聞那茶散發(fā)出來的淡淡的清香，似乎茶的甘甜苦澀交雜著涌入你的鼻子，一直滲透進你的心里，這時，你再用你的嘴唇輕輕地觸碰著茶懷，讓茶水進入你的口內(nèi)，并在舌根停留片刻后，慢慢地滑入你的喉內(nèi)。此時的感覺是感到一絲苦澀后，又一股清爽與甘甜由心底涌出。

我覺得這整個過程，雖然慢且繁瑣，但卻需要用十分的心去感悟。茶水先苦而后甜，正如人生，人的一生不可能是一帆風(fēng)順的而沒有坎坷曲折。沒有坎坷的人生就如清水一般平淡無味，也毫無意義。充滿荊棘的人生之路，才讓人奮發(fā)拼搏之志，促人堅強。正如茶一樣讓人回味無窮。

我想，我品的茶就像我的人生一樣有苦有甜，這樣的人生品起來才有價值、有意義。

【篇三：品茶作文】

茶是中國人在飲食方面作出的杰出貢獻之一。茶許多品種，如“西湖的龍井茶、廬山的云霧、祁門的紅茶等。茶的味道也隨之不同。

有人說：茶味也是人生之味。品茶時要做到靜心平氣，眼品心到位，所以品茶品的是功夫，人生亦是如此。

在中國，茶文化源遠流長，我無從追本溯源。但今天老師帶著我們品了一回茶卻讓我回味無窮。我喝的茶不多，所以對于茶味了解的并不多，書本上記載著，不同的茶味道也不同，同種茶不同的水泡味道也略有變化。有的茶是苦的，有的茶是苦中帶著一絲甜，有的茶喝起來無味，但在口中永存淡淡的清香……

我們今天品的是紅茶和綠茶，紅茶泡出來的顏色較為深，且發(fā)紅；綠茶泡出來的是淡綠色。兩者放在一起對比，十分鮮明。

聞一聞紅茶，味道較為濃烈，鼻子貼上去，哇！我都快到醉了。再喝上一小口，含在嘴里，讓茶葉的味道均勻地散在舌苔上，再緩慢地吞下，美味極了。

聞一聞綠茶，味道較為清淡，一股淡淡的幽香沁人心脾，再嘗一小口，苦中帶著一絲甜味，十分醉人。

我覺得這兩種茶就是兩種不同的人生。俗話說：人生百味。不同的人就著不同的人生。有的人一生如紅茶，轟轟烈烈，不到最后一刻，絕不罷休。有的人一生如綠茶，雖為淡雅，卻能艱苦中讓人品到人生的樂趣。我想我更喜歡綠茶，因為我更喜歡它的淡雅而不夸耀。

寫關(guān)于品茶的作文 篇5

我敬佩爸爸的樣樣精通，我敬佩媽媽的心靈手巧，我敬佩同桌的樂于助人……但是我更敬佩另一個人，我的引路人――包老師。我對她真是心服口服。

自從五年級第二學(xué)期分班后，我和包老師便成為了好朋友。

包老師中等個子。一張慈祥的面孔，看上去和藹可親。平時的穿著特別樸素，但樸素里面透著真誠，善良。我們非常喜歡她，高興的時候，就會在心里親切地稱她為包奶奶。

聽包老師給我們上課，我們像是在品茶，剛開始稍稍有些苦澀，但到后來，越品越香。

以前我上課從來都不舉手，感覺一點也沒意思。老師叫我回答問題，我是一問三不知！所以每次考試，我的語文成績大都是八十分左右。（一次我還考過69分）但現(xiàn)在不同了，包老師上課，我恨不得自己把課堂所有時間都占完，一個人表現(xiàn)。每次沒有被叫回答問題時，我都有些傷心。

上學(xué)期末，我的語文成績達到了九十分以上，這讓我深深愛上了語文。

包老師和我們談話的時候，我們像是在聽故事，越聽越津津有味。我的爸爸、媽媽非常關(guān)心我，當(dāng)我苦惱時，他們就來講道理，而這只會讓我感覺更煩惱，簡直就是對著我念經(jīng)。但包老師大不相同。當(dāng)我們在放學(xué)路上相遇時，包老師就會給我談起好多她的趣事，談起學(xué)習(xí)和閱讀方面的問題，而我一點兒也不煩，會感覺我一天的煩惱都被打敗了。有時走到了拐彎處，我都戀戀不舍，真想一直跟著包老師走，繼續(xù)聽那好聽的故事。

包老師朗誦課文時，我們像是在聽優(yōu)美的曲子，讓我們?nèi)朊?。以前我根本就不想聽到朗誦這兩個字，所以一聽到弟弟的朗誦，就恨不得一氣把他吹到珠穆朗瑪峰頂上面。但是現(xiàn)在，我特別的喜歡朗誦，每天晚上我都堅持朗誦，把視頻或語音給包老師發(fā)過去，每一次都會得到老師的好評，都成了我們班“最美朗誦家”了。

包老師還善解人意，特別關(guān)愛我們。她把自己的學(xué)生都當(dāng)作了自己的心肝寶貝，事無巨細，無比疼愛。從飲食到穿著，從安全到學(xué)習(xí)，無一不為我們操心。

包老師，我敬佩您！您七十二變樣樣厲害，是您把我引到了正確的道路上，讓我的成長道路充滿了快樂。

包老師，您真像焟炬一般，燃燒了自己，把光亮送給了我們！如果有人問我最敬佩誰，我一定會毫不猶豫地回答：“我的大朋友包金鳳老師！”

啊！包老師，我喜歡您，更敬佩您，我永遠不會忘記您！

寫關(guān)于品茶的作文 篇6

這周六就要迎來谷雨節(jié)氣，所以今天老師讓我們在課堂上泡茶、品茶！

茶葉靜靜地躺在杯底，我凝視著茶葉，它跟針尖一樣尖，有點灰綠色。我拿起一片茶葉用手指感受它的外形，發(fā)現(xiàn)它并不光滑甚至還有些粗糙。我又把茶葉放到鼻子前聞了聞，還真有一種清香味，讓人神清氣爽的感覺。

很快，陳老師把水倒進了杯子。我看到陳老師倒入開水的時候，不是一次把杯子倒?jié)M，而是分了三次倒了杯子的七分滿。后來我才知道：茶倒七分滿，留下三分是人情。開水沖泡的時候，茶葉像淘氣的孩子四處逃散。水漸漸平靜下來，茶葉們也安靜地漂浮在水面。我湊近杯口一看，發(fā)現(xiàn)水面還冒著小泡泡，原來是茶葉正在喝水呢。喝飽水的茶葉們有的徑直往下墜；有的在水中練習(xí)花式游泳，好不頑皮！過了好一會兒，茶葉寶寶們?nèi)砍恋剿缀ㄈ蝗胨恕?/p>

這時，我端起泡好茶的杯子看了又看，聞了又聞，對旁邊的江加松說：你覺得好喝嗎？他沒有回答我。我出于好奇，喝了一小口，咦，怎么有些微苦？不是說茶是健康飲料嗎？后來我又喝了幾口，發(fā)現(xiàn)跟我偶爾在家喝的有些一樣了，越來越好喝了，也更想喝了，不知不覺我竟然喝完了這杯茶。

我不禁感嘆：品茶真是一種享受呀!

寫關(guān)于品茶的作文 篇7

品一杯西湖龍井；賞一抹田園風(fēng)光。讀一本傳世佳作，悟些許人生哲理。

在一個涼風(fēng)輕唱的夜晚，一切都睡著了的時候，我踩著月光，放飛了一盞孔明燈，也放飛了我的思緒，我的夢囈！回到家中，捧起一本，《紅樓夢》，品著一杯香茶，安坐在藤椅上，好不愜意！

你是眼淚的化身，是多愁的別名。

瀟湘館的竹影，用幽暗的顏色深染著你的眉尖，時代的大氣，把濃重的憂郁滲入你的靈魂。沒落的時代，沒落的階級，又造成你濃重的哀傷。‘錦囊收艷骨’，‘冷月葬詩魂’，從你那如花正開的年歲，竟是發(fā)出如此蒼涼的人生詠嘆。你的身上積累著太多的歷史巖層。壓的你喘不過氣來。幼年喪父，寄人籬下的命運，在你的內(nèi)心結(jié)成解不開的隱痛；大觀園里的繁華熱鬧，只是愈益襯托出你心底的孤寂。別人家中的笑語溫情，卻又加重了你心底的悲酸；而靠著別人的憐憫和施舍來過日子，更是嚴重挫傷了你的自尊。你嘆：身世如風(fēng)落吹花；提素怨問誰解秋心。

啜一口茶，舌尖上滿是苦澀……

黛玉，你撥動了我的心弦。

我和你的身世何其相似！雖則父母雙全，可幼年時家庭的變故，讓歡笑過早地從我臉上消逝。每到周末，看到鄰家的孩子一手拉著媽媽，一手拉著爸爸，高高興興出門的時候，我的眼淚就會不由自主地滑下……

黛玉啊黛玉，你的身世讓你覺得這世界沒有親情。對父母的思念，對親情的渴望讓你變得日益柔弱。但是，這一切，都不能改變你的‘孤標傲世’，‘風(fēng)露清愁！隨之，愛情來了，你想擋也擋不住，他成了你生活中的太陽，但是又有什么比愛情傷你更深的呢？當(dāng)你從傻大姐那獲知密謀的真相時，你就如一片落花，飄落在生活的風(fēng)暴里！你立刻決定：焚舊稿，斷癡情，求速死，抗?jié)崾溃?/p>

吹開漂浮在水面的茶葉，我看到了水已變得澄黃。

黛玉，你這又是何苦！人生總會有起有落，何必要鉆這個牛角尖呢！

我不由回想起了那個陰霾密布的日子。我低著頭，隨著爸爸來到了阿姨家，阿姨開門迎接我們，這是一個冷酷憂郁的女人，跟媽媽那開朗活潑，大大咧咧的性格截然不同，想到今后的日子，我不由心中悲苦……

黛玉，最后的你唱出了自己的悲與恨，也唱出了中國婦女應(yīng)當(dāng)有一個充滿陽光和詩的未來！黛玉??！世間有何人能及你的素顏，又有何人能比你的智慧！

茶水已微涼，慢慢倒入口中，苦澀中似乎有一縷清香。

黛玉，你終究是放棄了，一朵綻放的奇葩凋零了，讓人扼腕，教人唏噓。而我，還這么年輕，還應(yīng)該有美好的人生！不要逃避了，直面人生吧！阿姨生了可愛的雙胞胎弟弟，天性喜愛孩子的我，對他們傾注了全部的愛，一有空就抱抱他們，逗他們笑。自此之后，阿姨對我笑的次數(shù)越來越多了，現(xiàn)在，有什么事都要和我商量，還經(jīng)常拉我陪她逛街呢！爸爸也因此多了幾分釋然，眉宇間似乎寬亮了許多，臉頰上的酒窩也似乎深了許多。

黛玉，你若也能如我這般，從容地面對生活，世間或許就會多幾分美好。

誦讀經(jīng)典，感悟成長！品茶，讓我快樂；讀書，讓我成長。

寫關(guān)于品茶的作文 篇8

裊裊輕煙，似霧一般飄渺朦朧，迷糊了我的眼；淡淡茶香，似涓涓流水涌入鼻間，縈繞著我的心。

一杯茶，似乎在訴說著什么，靜靜的，淡淡的，散著迷人的芳香。飲啜小口，置在舌尖的，是淡淡的苦澀，使人精神一振。從舌尖劃入舌根，那一口茶似經(jīng)歷了一段旅程，在口中盡情翻滾游蕩著，留給我的，始終是那抹苦澀。不知何時，竟熟悉了這個味道，再度細品，發(fā)覺居然帶著一股奇特的香甜，苦中帶甜，不似咖啡的濃郁苦澀，不似奶茶的多層風(fēng)味，在我印象中，茶的味道總是淡淡的苦，淡淡的甜，獨自散發(fā)著最獨特的清香。凝視著眼前一杯茶，幡然領(lǐng)悟，原來茶的味道在我心中竟是最特別，最帶有回憶的味道。懵懂時期，喝的最多的，便是奶奶給我親手泡的花茶，幾朵小花，在水中愜意舒展著，吸收著充足的水分，似報答般，把自己的幽香贈予了山泉水。長大以后，回憶起家鄉(xiāng)的花茶的味道，總是倍感懷念與惆悵。壓力隨著年齡不斷增長，這時候，母親泡的茶給予了我無盡的動力，那杯茶，融入了母愛，滋潤著我的口，也滋潤著我的心。我的意識里，品茶最好的時間是在早上，坐在窗前，感受著清風(fēng)迎面，初日高升，愜意又舒適。每每品茶，腦中比任何時候都要清醒，思緒都會不自覺的飄向遠方，茶香茶味引著我無盡遐想。

初一:倪伊琳

寫關(guān)于品茶的作文 篇9

品茶會

袁奕青

我們期待已久的品茶會到了，這種活動也只有我們班才能舉行。今天，我們班同學(xué)都從家里帶來了最拿手的美食，看到那些誘人的美食，我們的口水忍不住流出來了。

章老師把我們上次春游采摘來的新鮮茶葉做好后，帶來分給我們大家品嘗。

當(dāng)章老師把茶葉放進我的杯子里時，只聽到“當(dāng)當(dāng)”的聲音，接著就把開水倒進杯子里，茶葉的清香漸漸的散發(fā)出來，它把那墨綠色的葉兒卷在一起，仿佛害怕展開它那嬌嫩的身軀。

開水倒進杯子里，茶葉在杯子里跳起了舞，茶葉慢慢舒展開來，墨綠色的葉兒變淺了，漸漸地茶水變成了綠色，茶葉好像在杯子泡著溫泉開心極了，一只螞蟻也被這散發(fā)著清香的茶葉吸引過來，我也禁不住誘惑，就喝了一小口，哇！真好喝！

我輕輕的端起杯子，把鼻子湊近杯子的邊緣一聞，就有一股淡淡的幽香，有些同學(xué)閉著眼睛慢慢地喝了一小口，我也忍不住又喝了一口，茶水有點苦，還有一點清香，一片茶葉調(diào)皮的跑進我的嘴里，我嚼一嚼微微的苦味留在了我的嘴里，再過一會兒，卻苦盡甘來。我情不自禁的贊嘆道：“好喝！好喝！”

一邊喝茶，就應(yīng)該有美食相伴，美食也來湊熱鬧了，有的同學(xué)帶了青綠色的黃瓜伴上鮮紅的辣椒，有的同學(xué)帶來了水果拼盤，有的同學(xué)帶來了……

茶葉是我們親手摘的，美食是我們親手做的，這是我們用勞動換來的果實，我們在快樂中享受著，別提有多開心了。

寫關(guān)于品茶的作文 篇10

今天天氣變冷了，坐著看書，突然全身一抖，打了個寒戰(zhàn)，起身想喝杯熱飲。原打算沖杯咖啡。剎那間，目光停留在茶幾邊的茶葉盒子上，腦子里就閃過一個念頭—喝茶。

我一邊開茶葉盒一邊想：喝茶，只怕要在我們這一代人身上 “失傳”了。都什么年代了，還喝茶。我輕笑了一聲。這時，一陣清香飄了過來，我深吸了一口，茶葉的香味已經(jīng)沁入了我的肺腑。

如今的飲料這么豐富，新鮮的果汁、營養(yǎng)的牛奶、時尚的咖啡、勁爆的可口可樂……略帶苦澀的茶葉是不是有點古板和陳舊了？

但，今天我決意喝茶。

我特意找來一個透明的玻璃杯.放進茶葉.沖上開水。起初，茶葉都浮在水面，你剛剛一吹開，它們又聚攏過來，似乎舍不得分開。滾開的水，讓你下不了口，只好靜靜地等候，看著茶葉的變化：一粒粒小小 的綠葉，猶如水中的精靈.搖擺著自己纖細的身體，一點一點地舒展開被禁錮了許久的手腳，仿佛一朵朵小花在水中綻放.然后慢慢地滑向杯 底，停息在那兒，像一個個勞累的人在那里歇腳。

不知不覺，杯子里的水已經(jīng)被染成一片新綠.仿佛一個濃縮的春天。捧起茶，喝下一小口，先是微微的苦澀，過后便是一種莫名的甘甜，不是我們熟悉了的各種飲料的甜味，不是糖，也不是蜜，而是一種特殊的一絲一絲的甜。喝下去，神淸氣爽.額頭沁出細細的汗珠。

陶醉的氣氛，引發(fā)我的思綃：人生又時候不就像茶一樣嗎？不能急， 不要躁，慢慢地沉到底，緩緩地釋放自己的能力和芬芳.終有被人理解和接受的刻。比起轟轟烈烈來，那不也是一種動人的境界嗎？

當(dāng)然，茶不僅僅給我們這一點美味和美感，茶里蘊涵的東西太多、 太深。雖然只是一片片小小的綠葉，中華民族幾千年的文化和藝術(shù)，都能在這里找到自己的影子，這就是茶的魅力。所有高尚寧靜的精神魅力都是這樣樸素平凡，觸手可及。

魯迅先生說：“有好茶喝，會喝好茶.是一種清福?！蔽矣州p輕地笑了一聲，從今天開始，我也學(xué)會享“清?！绷?。

再品一口茶，清香宜人，回味無窮。

吹泡泡作文模板14篇

作文已經(jīng)成為我們進行自我表達的重要手段，想象力發(fā)揮寫作帶我們進入神奇的世界。想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的，你一般會看哪些優(yōu)秀作文？希望我的文章和分享能夠為你提供一些步入正確軌道的方法和技巧。

吹泡泡作文【篇1】

在這陽光明媚、萬里無云的一天，郭老師給我們每人發(fā)了一根泡泡棒和一根泡泡劍，開始了快樂的泡泡之旅。我手中泡泡棒上的佩奇微笑地看著我，好像在對我說：小主人，快點打開我，吹出無數(shù)的泡泡吧！

我們手握著泡泡魔法棒，迫不及待地下了樓，直往彩虹地毯那里奔去。我們拿起泡泡棒，擰開蓋子，再把棒子放到嘴邊輕輕一吹，五顏六色、大大小小的泡泡，都爭先恐后地飛了出來。大的泡泡覆蓋住我們的臉蛋，小的泡泡在我們前面來回轉(zhuǎn)著圈。在陽光的照耀下，這些泡泡變成五顏六色的，隨著風(fēng)兒飄動，像一位位大自然的舞蹈家。

同學(xué)們的泡泡劍在空中輕輕一揮舞，立刻就有一條條好似巨龍般的泡泡在天空中飛舞，保護著我們的家園。我也不甘示弱地拿起泡泡劍，在空中一揮，一個大的泡泡立刻在空中出現(xiàn)，好似一條巨龍，緩緩地飛向遠方。

這快樂的一幕，讓我感受到大伙兒對泡泡的喜愛之情。這些遠行的泡泡，將帶著我們的夢想和憧憬，飛上遙遠的藍天。

吹泡泡作文【篇2】

今天中午，老師走進教室，對我們說：“大家?guī)Ш么蹬菖莸墓ぞ?，我們?nèi)ゲ賵龃蹬菖莅伞！蔽覀円宦?，拿上吹泡泡的工具，爭先恐后地跑到了操場上?/p>

吹泡泡開始了。我打開泡泡水的蓋子，拿起吹管蘸了一下泡泡水，鼓起腮幫子，用力一吹，泡泡剛吹出來就“噗”地一聲爆了。泡泡水濺了一地。我不泄氣，又繼續(xù)吹，吹出的泡泡小小的，像一個玻璃球那么大。

“我要吹出一個大泡泡?！蔽易匝宰哉Z說。于是我憋著氣，慢慢地吹，吹管的另一頭鉆出了一個珍珠似的小泡泡。我不敢換氣，繼續(xù)緩緩地吹，泡泡越來越大，成了玻璃球又成了乒乓球。哇，像皮球了！正在我得意的時候，大泡泡離開了吹管，慢悠悠地飛上了天。泡泡在陽光的照射下，變得五顏六色，成了一個彩球。

同學(xué)們你吹出一串小泡泡，我吹出一串大泡泡，不久操場上就成了泡泡的海洋。有的泡泡三個連在一起，上面兩個小，下面一個大，像米老鼠的頭；有的泡泡兩個連在一起，像一個葫蘆；還有的泡泡好多個連在一起，像一串串的珍珠。同學(xué)們互相追趕著，高興極了。

但是美好的時光總是短暫的。上課鈴響了，我們只好回教室。我還想再吹一次泡泡。

吹泡泡作文【篇3】

今天，楊老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゴ蹬菖荨?/p>

剛到操場上時，我激動萬分，心想：我一定能吹好。以前，我和朋友一起吹時，吹得棒極了！我信心十足，可是我沒有工具怎么辦?。孔罱K我決定和小李子一起吹泡泡。小李子給了我一根吸管當(dāng)手柄。我們倆一起用泡泡水。但我怎么也吹不好，順著風(fēng)，泡泡往后飛，逆著風(fēng)，泡泡也往后飛。我六神無主，焦急萬分。當(dāng)我們換了一個位置后，我吹得好了一些。同學(xué)們也越吹越好了。我看著那些五彩繽紛的泡泡，好像一顆顆水晶。一個個將要降落的泡泡猶如一個個蒲公英的種子，緩緩地降落在肥沃的土地上。美麗的泡泡在太陽下閃爍，一會兒變成藍色，一會兒變成綠色，一會兒又變成紫色。我還發(fā)現(xiàn)泡泡里也有個大世界，因為我們可以通過泡泡看見對面?？煲x開時，我開始做雙層泡泡了，這可是“百度經(jīng)驗?！弊詈?，我終于成功了，我開心極了！我還把一個個泡泡吹大，可好玩了！

這讓我回憶起了小時候，在“圣鑫苑”時吹泡泡。那是20xx年發(fā)生的事兒了。我端著我和媽媽做的泡泡水，玩了起來。那時，這些大泡泡好似世界一般把我的快樂帶上了天堂。我想用我在自然博物館買的紀念品給它們做一場泡泡秀。

這種幼稚的游戲雖然很普通，但它給我?guī)砹丝鞓?。泡泡，把我的心愿統(tǒng)統(tǒng)都帶上天堂吧！

吹泡泡作文【篇4】

年祥路

今天上作文課，張老師帶著我們玩了一個小游戲——吹泡泡。

我們自已動手做泡泡水。先找來一個瓶子，在里面放上一點洗潔精、洗衣粉和水，然后用力地晃一晃、搖一搖，一瓶泡泡水就做好了。

我們開心地吹起了泡泡。先用泡泡棒蘸一下泡泡水，接著放在嘴邊，最后再輕輕地吹，泡泡就從我的嘴邊跑了出來，真像是一群調(diào)皮的孩子。

看，泡泡的顏色真漂亮??！有紅色的，有綠色的，有黃色的，還有藍色的，真是五顏色六色，好看極了。

你瞧，大家吹出來的泡泡各式各樣：有的泡泡大大的，好像一個個大皮球；有的泡泡小小的，好像一粒粒紫葡萄；有的泡泡又大又圓，好像一個個大西瓜，真像魔術(shù)師在變戲法。

吹泡泡的作文課真好玩，下次我還想上作文課。

吹泡泡作文【篇5】

星期六的上午，陽光燦爛，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我在家里的陽臺上吹泡泡。

我先準備了一杯清水，再往里面加了一點兒洗潔精，然后，用一根長長的吸管攪拌均勻。

第一次我昂著頭吹，我把吸管蘸了一點點泡泡水，接著開始吹泡泡了。我輕輕地吹了一下，大小不一樣的泡泡飛向了湛藍深遠的天空。泡泡在陽光下照射得五彩繽紛，亮晶晶的，大的像一個個水晶球，小的像一顆顆亮閃閃的珍珠，還有一些不大也不小的泡泡像一顆顆晶瑩的葡萄。不過泡泡才飛了一會兒，就陸續(xù)地爆掉了。還有幾個都飛到我的臉上了，搞的我臉上滑溜溜的。

第二次我低著頭吹，吹出的泡泡雖然不是飛得很高，但是它們隨風(fēng)飄蕩，忽高忽低的，仿佛是一群在空中飛舞的小精靈，真漂亮啊！

第三次我平著頭吹，這些泡泡正好飛到了我對面鄰居養(yǎng)的植物上，泡泡啪的一聲就爆掉了。也有幾個泡泡飛得很遠，我連看都看不到了。

吹泡泡真好玩，真高興?。∥蚁麓我欢ㄒ寻职謰寢尳猩?，一起吹泡泡，讓他們親身體驗一下吹泡泡的樂趣，那樣才會更好玩。

吹泡泡作文【篇6】

星期六，我去上快樂閱讀與寫作課。一進教室，老師就讓我們在走廊里吹泡泡。

我們個個歡呼雀躍地拿起吹泡泡的工具，開心地來到走廊里，我拿起8字圈，沾了一些泡沫水，用力一吹，只見一個個大小不一、形狀各異的泡泡從8字圈里飛了出來，好像一位位美麗、調(diào)皮的小精靈在天空里自由的追逐嬉戲。

這時錢宬嘉走過來，趁我不注意的時候，朝我吹了很多泡泡，他們有的飛到了我的肩上，像一個五彩的小肩章；有的落在我的頭發(fā)上，像一個花發(fā)夾；有的落在鼻子上，我就變成了一個小丑；還有的落在了臉上，涼冰冰的，讓我感到舒服極了。于是，我也不甘示弱地朝她吹了一身泡泡。看著飛向她的泡泡，好像給她穿了一件件五彩的衣服，有紅的、黃的、粉的，還有淡藍的……美麗極了！就這樣，我們來來回回地玩了好幾次，真是開心。不久，老師就叫我們回到座位上，我才依依不舍地放下吹泡泡的工具。

放眼望去，我發(fā)現(xiàn)，我們的周圍全部是泡泡，好像是一個泡泡的世界。吹泡泡真好玩??！

吹泡泡作文【篇7】

今天涼爽又晴朗，是一個適合吹泡泡的好日子。

我們班許多人都沒帶泡泡，所以顧老師讓我們分組活動。同學(xué)們看見我的手上有泡泡，就陸續(xù)地說：“錢堃弘，我跟你一組吧。”我同意了。顧老師等我們安靜了，才帶我們到樓下去。到了樓下，我們解散了以后，一大群人都圍在我這兒，好不熱鬧。我先把泡泡給金玥玲，然后他們搶著去吹了。過了十分鐘，我生氣地想，你們都吹了這么長時間怎么還不還給我，我還沒吹呢。于是，我走上前去，把泡泡拿了回來。后來，不知道是誰提出來對顧老師吹泡泡。我激動地說：“我們可以從背后偷襲呀?！苯Y(jié)果，顧老師說：“凡是對我吹泡泡的人，都要寫“三點零版”的《吹泡泡》?！?/p>

歡快的時光總是過的很快，一眨眼就下課了。我們還在想著在操場上的情景，真是開心?。?/p>

吹泡泡作文【篇8】

今天顧老師又帶我們下樓去吹泡泡了。

因為沒有帶泡泡器，所以我只能看別人吹。哇！那些泡泡可真晶瑩剔透、五顏六色呀！有個同學(xué)的泡泡器用力吹還會像汽車的喇叭一樣響呢！可真有趣呀！還有個同學(xué)的泡泡器是長長的，細細的，就像一根棒子。里面的那個吹的棒子上面還有許多小洞。我突然玩心大爆發(fā)，去找同學(xué)和他一起吹泡泡。我四處看了看，就朝著一位女同學(xué)走去。

“我能跟你一起玩泡泡嗎？”我問道?！爱?dāng)然可以啦！”她答道。于是我們走到了籃球場，開始玩了?！斑@個給你?！彼f道。說著她就把藍色的一根小棒子給了我。“謝謝！”我說道。我接過棒子，把棒子放到泡泡水中攪拌了一下，拿了出來，輕輕的一吹。哇！好多泡泡呀！還沒有玩多久，一位同學(xué)就讓我們?nèi)プ脚幌骂櫪蠋?，她就去捉弄了。完了之后，我們就繼續(xù)玩了一會?？墒菦]過多久，顧老師就帶我們回教室了。

雖然第二次吹泡泡了，可是還是覺得那么好玩、開心。

吹泡泡作文【篇9】

今天早上當(dāng)我寫完了作業(yè)的時候，我覺得很無聊，就想找點事情做。這時我打電話給我的好朋友們對他們說:“你們要不要一起到我家里來玩呀？大家聽后連連稱贊，都說我這個主意不錯。大家之所以會這么說，那是因為每個人都很無聊，想找點事情做。

我對大家說:“我馬上我們要不要來一場吹泡泡大賽呀？看誰吹出來的泡泡最大，誰的泡泡飛得最高。不過泡泡水要要自己來做，贏的人就可以得到一個獎勵。獎勵就是每個人送給獲勝者一個東西。大家都覺得這個游戲很好，因為每個人都想要禮物。

我們大家每個人都先用肥皂和水來做泡泡水。我們每個人都在拼命的做?？墒俏覀冞^了很長時間，沒有一個人成功。這時候大家都在想:這個泡泡水有這么難嗎？要不然我不做啦?？墒俏覀儾]有放棄。我們都明白一個道理，只要功夫深，鐵杵磨成針。相信只要我們努力，就一定可以成功的。在這時候開心的一蹦三尺高。因為我終于做出了泡泡水。下面就要做泡泡啦！可這是大家也都做好了泡泡水，我們又站在同一起跑線上啦！

我先吹出來一個大泡泡?？上莻€大泡泡剛被吹出來就有了一陣強風(fēng)。那個風(fēng)好像是一個頑皮的小孩就喜歡弄破我們的泡泡。我的好朋友們也沒有做出來。這是我們大家異口同聲的說，你也這破方就不能停一下嗎？聽一下會死嗎？可是這個風(fēng)并沒有理睬我們，繼續(xù)在那里吹呀吹呀。這時候我靈機一動。想到了一個辦法。我拿出一個很大的瓶子把泡泡往瓶子里一吹。這是我成功啦！就在我高興的時候。那個泡泡又“爆炸啦！唉，真是帥不過三秒?。?/p>

這時方晴了，我們大家都把泡泡做一個地方，吹了很多很大的泡泡。就在這時候，我們所有人的泡泡都合在一起啦！那個泡泡非常大，就像一個地球一般。他飄呀飄呀！不知道漂了多久。他砰的一聲碎了。就好像下了一場小雨一樣。我們大家都笑了。

我們大家都獲得了勝利。我們所有人的愿望是希望永遠做好朋友。這是令我流連忘返的一天。我永遠都不會忘記這一天的。

吹泡泡作文【篇10】

一個陽光明媚的中午，陳老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)，興高采烈地來到操場上吹泡泡。

大家興致勃勃地拆開包裝，開始吹泡泡。我用力擰開泡泡水的瓶子，小心翼翼地用泡泡器在泡泡水里蘸了一下，然后把泡泡器放在嘴邊，使勁地一吹，可是沒有吹出泡泡。我非常著急，心想：看來用力吹是不行的，我要試試輕輕地吹。于是，我又蘸了一下泡泡水，放在嘴邊輕輕一吹，竟然吹出了一個個五彩繽紛的小泡泡。我覺得特別開心，但是我還想吹出更大更圓的泡泡。我馬上又蘸了一下泡泡水放在嘴邊。這次我深吸了一口氣，對著泡泡器輕輕地慢慢地吹，這下吹出了一個色彩奇異、又大又圓的泡泡，我覺得泡泡看起來像一個晶瑩剔透的水晶球，只要風(fēng)輕輕一吹，它就會翩翩起舞，這畫面真是美極了。

正在這時，我旁邊的劉潤風(fēng)吹出了一個能把人套在里面的“巨無霸”泡泡，大家興奮地尖叫了起來，連老師們都情不自禁地拿起泡泡器，和我們一起吹了起來。

啊！這真是一個令人難忘的中午。

吹泡泡作文【篇11】

“噗?！薄肮愕呐菖萜屏?！”“噗?！薄翱?！你的泡泡也破了，還笑我呢！”操場上響起了吵鬧聲和歡笑聲。大家這是在干什么呢？原來大家正和老師在溫暖的陽光下開心地吹泡泡。

我拿棒子在瓶子里攪一攪，然后撅起嘴巴用力往前吹。剎那間，美麗的彩色泡泡從棒子上“飛奔”出來。五彩繽紛的泡泡像一串串美味的紫色葡萄，我看著這美麗的泡泡，好想去咬一口。泡泡讓我展開了無盡的聯(lián)想，有的像一朵朵盛開的菊花，使空氣里充滿了清新的香氣。有的像充滿快樂的童話世界，成為我們那最美麗、最快樂、最歡樂的樂園。有的像一個個火紅火紅的太陽公公，照耀著在陽光下奔跑的我們，讓我們的生活更加美好，更加喜愛生活。有的像一顆顆美味的糖果，似乎在說：“小朋友，小朋友，想不想吃棒棒糖呀？快來吃了我們呀！”

同學(xué)們吹出來的泡泡也毫不遜色。有的像一顆顆晶瑩美麗的珍珠布滿了整個校園，好像整個校園都是用美麗的珍珠建成的。

大大小小、多姿多彩的泡泡爭先恐后地從棒子里飛出來。

“叮叮……”下課鈴響了。美麗的泡泡飄在藍藍的天空中，帶著我們的歡笑，帶著我們的夢想，飛呀，飛呀……

吹泡泡作文【篇12】

語文課上，老師帶來了兩杯液體，要我們猜這是什么東西。我猜是洗潔精，有些同學(xué)猜是酒，還有些同學(xué)猜這是油？等等，總之同學(xué)們的答案很多，五花八門的。

老師拿出來十根吸管，“哇！哦！原來是泡泡水?！蔽液屯瑢W(xué)們異口同聲地說。老師問“想不想吹泡泡？”同學(xué)們大聲說“想！”老師又說“那我開始說比賽規(guī)則了，派五個男生代表，五個女生代表來吹泡泡，一個人端著杯子，其余四個人吹泡泡。”我使勁舉手，非常想上臺。讓我沒想到的是老師的個叫了我的名字，而且是吹泡泡的。人數(shù)夠了后，我們就開始了，有的人剛吹，只吹了幾滴水，我就不同，一吹就吹出了好幾個小泡泡；有一些人吹出了一連串的小泡泡，好像一只毛毛蟲；有一些吹的泡泡是兩個粘在一起，好像一個葫蘆；還有一些人的吹泡泡很大，簡直就是一個足球。在陽光的照射下，每個泡泡都是晶瑩透亮的好像一個個水晶球。

吹泡泡活動結(jié)束后，我很喜歡這次活動，這也讓我愛上了吹泡泡。

吹泡泡作文【篇13】

聽說超市里賣的泡泡自己在家也能做。每次帶著妹妹進超市，妹妹都會拿泡泡棒，每次買真的很浪費。今天我想做個小實驗驗證一下。

我查閱了很多資料，累積步驟，開始做我的小實驗，我先把茶葉放在杯里。熱水沖茶蓋上蓋子泡一會兒把茶葉濾掉，只留下茶水，接著將洗潔精和一小勺白糖放在容器里。攪勻，把準備好的茶葉倒入，然后把以上的泡泡水搖勻。等水冷卻，最后，把配好的泡泡水裝進妹妹的小盆子里，我讓妹妹，向以往那樣吹妹妹吹出了很多個小泡泡，妹妹開心地抱著我，看著妹妹的笑臉我也很高興。

事實證明，每個實驗都是有原理的，我們只要按步驟做，就會取得成功，今天我成功的做了一項有趣的小實驗。

吹泡泡作文【篇14】

星期天，我們?nèi)乙黄鹑ス珗@玩了，媽媽給我買了一瓶泡泡水，我高興極了。

我小心翼翼地拿出泡泡水和像葫蘆一樣的吹泡泡用的工具，我沾了一點泡泡水，然后猛地一吹，可怎么也吹不出來。我試了幾次都不行，我急得直跺腳。

這是媽媽走了過來，見我噘著嘴，便問我怎么了，我把原因告訴了媽媽。媽媽一聽，笑了，告訴我：失敗是成功之母。一次不行，那就來第二次。說完媽媽拿起泡泡水，給我講了一些吹泡泡的小技巧，并給我做了一次示范。

看完媽媽的示范，我重燃起斗志，拿起泡泡水和吹泡泡的工具，照著媽媽叫我的方法，輕輕一吹，一個晶瑩剔透的泡泡就出來了。接著我吹出了大大小小的泡泡。這些泡泡在陽光的照射下，就像一個五彩繽紛的小球，好看極了，我手足舞蹈。直到把整瓶泡泡水吹完了，我才依依不舍的回家了。

回家的路上，我覺得那天不但玩得很開心，我還懂得了不管做什么事都要有耐心的道理。

關(guān)于泡桐樹的作文(精選10篇)

作文分數(shù)在語文卷面分中所占比重最高，經(jīng)常寫作文可以提高我們寫作水平。好的作文在語文考試中是可以加分的，那么寫好一篇作文的關(guān)鍵是什么呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下關(guān)于泡桐樹的作文，希望能幫助到你，請收藏。

關(guān)于泡桐樹的作文 篇1

夏天來臨，泡桐樹枝繁葉茂，一片片掌形的大葉像無數(shù)把扇子，你挨著我，我擠著你，層層疊疊，密密麻麻。鳥兒在枝葉間嬉戲、歌唱，熱鬧非凡。陽光透過葉縫，在樹下的濃蔭中撒下一地碎金。每逢課余時間，同學(xué)們聚在這里說笑打鬧，這里成了我們的樂園。

深秋時節(jié)，泡桐樹像魔術(shù)師一樣脫下綠袍，換上金甲。風(fēng)一吹來，葉子紛紛告別枝頭，像彩蝶，像黃鶯，旋落在地上，厚厚的、軟軟的。我們踩在上面沙沙作響，好像演奏著動聽的金秋小夜曲。歡樂之余撿起幾片樹葉，或者夾在書中，或者鑲?cè)腌R框，全都裝入我們的記憶里。

冬季是個殘酷的季節(jié)，萬木凋零，滿目蕭瑟，然而唯有泡桐樹美不勝收，妙不可言。大雪一停，我們像一群歡快的鳥兒，嘰嘰喳喳地飛到樹下盡情地玩耍。有的滑雪，有的滾雪球，有的打雪仗，還有的堆雪人。雪地里，有人滑倒了，索性在雪地上打幾個滾兒;有人臉上沾上了雪，調(diào)皮地做著鬼臉傻笑著……

關(guān)于泡桐樹的作文 篇2

學(xué)校的后院有一棵泡桐樹，它是那么的高大，挺拔。像一個士兵一樣無時無刻的保護著我們的校園，又像個小精靈在校園里和學(xué)生們一起玩耍，上體育課時學(xué)生還會到大泡桐樹下遮蔭避暑。

校園里，泡桐樹在瀟瀟的春雨中，結(jié)束了它那漫長的冬眠，開始了它新的生活。

瞧，泡桐樹的樹枝光禿禿的，像一個巨大的雪花。那蒼老的泡桐樹似乎是一位博學(xué)多才的老人。

過了幾天，泡桐樹發(fā)生了改天換地的變化，泡桐樹的樹枝長滿了生機勃勃的芽苞。可謂是忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。那芽苞好似宋元畫家高手畫出來的一般，有筆力，有神采。美麗極了。

芽苞一天一天的開放，變成了秀麗多姿的花朵。泡桐樹的花散發(fā)出了淡雅清新的香味。花朵的香氣可以花香醉人?；ㄏ阄齺砹嗽S多只小鳥、蝴蝶和蜜蜂.成群結(jié)隊的來觀賞絢麗多彩的泡桐花。如果你在教室里上課，就會聞到一股醉人的香氣，那就是泡桐花的香氣。

到了泡桐花凋謝了，泡桐樹的葉子來耀武揚威的時候，你就會在樹蔭下乘涼了。泡桐樹的葉子鵝黃嫩綠，郁郁蔥蔥的。一陣風(fēng)吹來，樹上的葉子落下來猶如晶瑩的雪花紛紛落下。形成了一個天然的綠地毯。

關(guān)于泡桐樹的作文 篇3

每當(dāng)我走進校門，就會看見一棵茂盛的泡桐樹。它就像一位忠于職守的哨兵，挺立在校園的一角，每天記錄著老師的辛苦和同學(xué)們的快樂。

從遠處望去，它好像穿著一身郁郁蔥蔥的衣裳在空中飄揚，又好像在跟著美妙的音樂歡樂地舞蹈，它使我們陶醉在美麗的校園中。

我慢慢地走近它，它像一把巨大的遮陽傘一樣，為我們遮風(fēng)蔽日。我輕輕地撫摸著它那粗糙的樹皮，它又像一位慈善的老爺爺在對著我們微笑。它的樹干非常粗壯，我們兩個小朋友手拉手都抱不住。仰起頭往上看，樹上的枝枝葉葉不可計數(shù)，一片片綠色的葉子密密麻麻地排列著，你擠我，我擠你，不留一點兒縫隙。

忽然，我看見許多鳥兒飛來了，把泡桐樹當(dāng)成了自己的家，在忙碌著筑巢呢!泡桐樹沒有一絲怨言，熱情地伸出雙臂歡迎著鳥兒們的到來。我仿佛看見了一個個雪白的鳥蛋躺在鳥窩里，他們可真幸福啊!

這美麗的泡桐樹，真是一位慈善的老爺爺啊!我愛我的校園，更愛校園的泡桐樹!

關(guān)于泡桐樹的作文 篇4

我心中的泡桐樹是一片歡樂的海洋，里面有歡聲笑語，里面有幸福美滿。

我心中的泡桐樹是一棵高大的樹，上面結(jié)滿了藍色的果子，那就是我們可愛的教室，而我們的操場則是一片藍色的海洋，我們在里面自由地翱翔。

我心中的泡桐樹是一片知識的海洋，老師像是園丁，無時不刻的傳授我們知識，使我們在人生的道路上邁出了重要的一步。

我心中的泡桐樹更是一片夢的海洋，處處都充滿著歡樂，讓我們暢游在這夢的海洋中，仿佛做著一個甜美的夢。

我心中的泡桐樹也是一座歡樂的城堡，充滿著生機和喜悅，里面充滿著無窮無盡的歡樂，令我們所有的人都陶醉在這城堡里。

我心中的泡桐樹也是人生中一場刺激的游戲，在這里，我們挑戰(zhàn)自我，懂得了人生的意義，對生命的珍惜，使我們的未來一片光明。

我心中的泡桐樹是同學(xué)們之間交流的一座橋，在這里我們認識到了友情、友誼的可貴和重要。同學(xué)們們互相幫助，互相依靠，形成了一個密不可分的整體。

我心中的泡桐樹是一扇通向未來的門，我們在這里認真學(xué)習(xí)，增長見識，使我們在今后的日子里一帆風(fēng)順。

我心中的泡桐樹也是人生中必修的一課，雖然學(xué)習(xí)苦了點，但是只要挺過了這一關(guān)，我相信以后我們將永遠快樂！

可是，不管怎么說，泡桐樹還是泡桐樹，學(xué)校還是學(xué)校，不過，我還是要祝愿我們的學(xué)校，五十周年快樂！

關(guān)于泡桐樹的作文 篇5

在我們校園操場的南面，有我最喜歡的朋友--泡桐樹，它一年四季都是那么美，令人著迷、陶醉!

春姑娘披著它那潔白的輕紗，來到了人間。萬物復(fù)蘇、百花齊放，我們校園的泡桐樹也開出了小巧玲瓏的花苞，有紫色的。有淡黃色的，還有粉紅色的......它們像許多小喇叭，像小姑娘的裙子，還像那美麗的小鈴鐺。小喇叭歡快地唱著歌，小鈴鐺也快活地伴奏樂曲呢!泡桐樹的花朵，一簇簇、一叢叢的，它們你挨著我，我擠著你，爭奇斗艷。一陣風(fēng)拂過，泡桐樹下起了花雨，那些美麗的花朵，飄落下來，像五顏六色的地毯一樣鋪在地上，赤腳踩在上面，柔柔的、軟軟的，舒服極了。許多小朋友在泡桐樹周圍欣賞美景，一個小女孩拿起一朵花兒聞了聞，啊!陣陣芳香撲鼻而來。有幾個男同學(xué)把樹干抱住，他們正在測量樹干的粗度呢!我靜靜地坐在那里，自言自語地和泡桐樹對話。在這里讀書，簡直就是生活在人間仙境里。在這里，我感受到了無比的幸福，無比的快樂。

春姑娘才剛剛離開，夏姐姐就悄悄地來了。走進校園，泡桐樹就像一把大傘。泡桐樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。四月份左右，葉子是墨綠色。上面布滿了毛茸茸的小刺。體育課上，同學(xué)們?nèi)绯彼銢_出教室，奔向操場，圍著泡桐樹做游戲。有的玩捉迷藏，有的玩跳皮筋，還有的玩丟手絹......有趣的很。

田野里金黃金黃的稻田一大片一大片的，果園里的果實各種各樣，累累碩果壓彎了枝頭。秋天的腳步就這樣來到了我們校園，泡桐樹的樹葉隨著秋風(fēng)拂過，黃燦燦的葉子隨風(fēng)飄舞。緩緩的飄落在地上，同學(xué)們有的拾起一片落葉仔細端詳，有的撿起夾在書里作為標本，有的把樹葉埋在泥土里化作肥料，還有的....

冬天的早晨，窗外飄著雪花。我迫不及待的往學(xué)校跑去，沖到校門口看見泡桐樹的枝頭被厚厚的積雪壓著，泡桐樹還是堅毅的矗立在那里，像一個堅強的衛(wèi)士守衛(wèi)著校園。

我愛美麗的校園，更愛這既無比堅強又四季入畫的泡桐樹。

關(guān)于泡桐樹的作文 篇6

在我們的校園周圍有一株株高大的泡桐樹，它們一年四季默默無聞地為我們作著貢獻。

春天，泡桐樹開花了，棵棵泡桐樹的花都開的那么旺盛，開得那么熱鬧。每個枝頭都是挨挨擠擠的花朵，真是花團錦簇，整個校園都籠罩在花的海洋中。那紫中透粉，粉中有白的喇叭形的泡桐花散發(fā)出陣陣清香，彌漫著整個校園。微風(fēng)吹來，花朵們隨風(fēng)擺動，好像在朝你點頭微笑呢!

盛夏，烈日當(dāng)頭。泡桐樹的葉子又多又密，一片緊挨著一片，不留一點兒縫隙;一棵棵泡桐樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，支在操場周圍遮住炎熱的太陽。我們在操場上蹦啊、跳啊，一點兒也不覺得熱。

秋天，泡桐樹結(jié)了許多像棉花套一樣的果實，沉甸甸地掛在枝頭上。這些飽滿的果實在陣陣秋風(fēng)中不停地晃動，好像在向人們展示自己的喜悅心情。

冬天，泡桐樹的葉子在凜冽的北風(fēng)中飄飄悠悠地全落在地上和路上。我們把這些書也掃在一起，放入校園周圍的花壇里，讓它給植物當(dāng)棉被，讓它給植物當(dāng)肥料。

我常常站在教學(xué)樓的走廊里，望著泡桐樹那高大的身影沉思：泡桐樹啊泡桐樹，你那么無私，默默無聞地把自己所有的一切毫無保留地送給我們。你多么高尚，從來對我們無所求，從來不為自己的利益著想。想著想著，我的心里好像有一顆種子在生根、發(fā)芽。

關(guān)于泡桐樹的作文 篇7

我的學(xué)校是一座錦繡的大花園，這里一年四季都布滿了歡聲笑語。泡桐樹和我們就發(fā)生過良多有趣的故事，我跟大家說一下吧!

春天到了，一陣輕風(fēng)拂過，沉睡的泡桐樹蘇醒過來。它揉了揉惺忪的眼睛，似乎在說：春天來了!春天來了!啊哈唉!(打哈欠)忽然，它向前彎了哈腰，同學(xué)們嚇得趕快跑過去：平時有風(fēng)樹干也不搖呀!啊!是不是凍裂了呀!快跑哇!第二天，我和幾個同學(xué)小心翼翼地去看泡桐：哈哈哈!我笑了起來，泡桐樹一夜不見竟然當(dāng)媽媽了生出了數(shù)不清的葉寶寶。只見它挺直了腰板兒，正在為當(dāng)了媽媽而興奮呢!它還會開出許多紫白色的花朵，外形好似小喇叭。有時許多花一咕嚕掛在上面，似乎一串小鈴鐺;有時一些花簇擁在一起，如同一個大足球;有時一朵花單獨坐在枝頭，就像清雅的公主，不愿意別人打攪它似的。

夏天無疑是泡桐最蕃廡的時期，葉子由翠綠變成墨綠的了，外形也從一小塊變成了一大片，一片疊在另一片的上面，幾乎不留一點縫隙?？釤岬牧孪卵?，我們上完體育課就跑到泡桐樹下乘涼。遮天蔽日的大樹冠像一個大大的屏障。我們還在樹干兩傍觀察蜘蛛、螞蟻呢!看蜘蛛怎么結(jié)網(wǎng)，看螞蟻怎么回家。

秋高氣爽的秋天來到了泡桐樹身邊。蕭瑟的秋風(fēng)使樹木抖下了遍地黃葉，弄得滿地鋪金。藏在風(fēng)中的葉孩子漫天飄動，似群蝶，又像從天而降的小手帕。以往郁郁蔥蔥的綠景不見了，變成了無數(shù)條金帛。同學(xué)們都用細枝拉皮鉤，找葉子做標本等流動，別提多熱鬧了!

一轉(zhuǎn)眼，冬天向我們邁出了步伐。泡桐樹上的葉子落光了。下了一陣雪后，它穿上了一件雪白的禮服。雪可能是看不慣它總穿這么薄的衣服吧，不停地給它加針加線。過了一會兒，雪停了，泡桐樹似乎覺得很沒意思，便掛起了冰柱袖唱戲。其他樹木也紛紛前來定做，聽那聲音，唱得很好呢!

泡桐樹的一年四季就是這樣的，它為學(xué)校增添了許多色澤，也讓大家多了幾分快樂。同學(xué)們，讓我們一起愛護它吧!

關(guān)于泡桐樹的作文 篇8

我們的學(xué)校是個美麗的學(xué)校。迷人的景色布滿了整個校園，可我最喜歡教學(xué)樓后的那幾棵三、四米高的泡桐樹了。

春天，大地復(fù)蘇、萬物再生。泡桐樹也長出了許多似桃形的粉紅色的小花苞，這些小花苞漸漸長大，慢慢的破綻開了。有紫的、有白的、還有粉紅的。樣子像一個個小喇叭，向著天空吹奏那動人的歌聲。你摘下一朵長在低處花朵，放在鼻子前輕輕聞一聞；陣陣清香味源源不斷的向你撲來。

花的美貌漸漸退去，到了３月中旬左右。泡桐樹的枝干上，長出了無數(shù)的小嫩芽兒。淡綠色的身子，一個緊挨著一個。像小寶寶，是那么溫柔可愛。葉芽兒漸漸的長大。到４月份，泡桐樹的葉子大多都長成了。一般在兩個巴掌大小，墨綠色的葉子上布滿毛茸茸白色的小刺。這些小刺一點兒也不刺手，摸上去到感覺舒服極了。有時一、兩個小朋友撿起幾片落在地上的大葉子，蓋在頭上，像一頂頂綠色的帽子。一陣微風(fēng)吹過，樹葉“沙沙”的作響，好像在吹著夏天那美麗的搖籃曲。

秋天，葉子慢慢變黃了。顏色由淡到深。有的葉子已經(jīng)大批的落下來了，好似一群黃蝴蝶。

泡桐樹的主干有粗有細。粗的兩個人才能抱過來，細的一個人就行了。

美麗的泡桐樹年四季都有新的變化，是我校一條亮麗的風(fēng)景線。

關(guān)于泡桐樹的作文 篇9

人們都贊揚青松、翠竹、白楊，而我卻要贊美我家門前的泡桐樹。它是棵普普通通的樹，現(xiàn)在越長越粗壯?？墒窃谒砷L的過程中經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。我們家門前原栽有兩棵樹，一棵大株樹和那棵泡桐樹。那棵棣樹已長了10年，又粗又壯，而那棵泡桐剛栽下不久，只有一個茶瓶木塞那么粗，一年后，泡桐樹長到墨水瓶那么粗了。那年夏天，我們砍了那棵大糠樹，諫樹倒下來時，把這棵泡桐樹的一大塊皮從主桿的頭一直剮到了樹根，把樹桿也壓彎了。常言道:人有臉，樹有皮。如今樹沒皮了，怎么活?于是我們家也沒對它抱什么希望，隨它怎么好了!可是它居然活下來了，在完全沒有人的愛護下活下來了!

我記得鄰居們常把竹桿支在它的枝極L曬衣服什么的，把它本來就彎的身軀壓得更彎。三年后，它還是那么粗，可畢竟活著。它忍受著不該忍受的一切，默默地積蓄著它的營養(yǎng)。看!今天的它，竟是這般粗壯，這般筆直，這般挺拔。它身上的皮已長起來了，可是卻留下了一道深深的印跡。它身上創(chuàng)傷斑斑，是以前一些小孩用刀在它身上刻的，那些刀跡隨著它的長大而長大，從而模糊起來……說到這里，你一定會喜歡我們的泡桐樹的。春天，它開滿了紫色的喇叭花，一堆堆地簇擁著，一群群的孩子懷著好奇心羨慕地望著。夏天，樹葉茂盛極了，綠得發(fā)亮，樹枝一直伸到對面人家的平臺上。

白天，我們在樹蔭下看書，夜晚，我們在樹下乘涼。秋天，它結(jié)滿了棉桃大小的果實;冬天，它枯得發(fā)脆的落葉正好給我們當(dāng)柴燒。它給了我們這么多，而向我們索取了什么?相反，在過去，我們還虐待它，而它卻不記前仇，默默無聞地為我們貢獻著自己的一切，它代表著歷盡了千辛萬苦的強者，在困難中受盡磨難的勇士，在崛起之后，又把自己的一切毫無保留地獻給人民的人。這裸泡桐樹，今天為我們服務(wù)著;明天，當(dāng)它成材之后，會把它的粗壯的身軀也獻給人們的。朋友，你不覺得泡桐樹可愛嗎?我贊美我們的泡桐樹……

關(guān)于泡桐樹的作文 篇10

在我們校園有幾株挺拔威武的泡桐樹。它們那亭亭如蓋的樹冠遮天蔽日。

早春，泡桐樹上還是光禿禿的，可你仔細一看就會發(fā)現(xiàn)，樹梢上有幾個嫩葉和嫩枝正悄悄地探出頭來。漸漸地，葉子長大了，樹枝被裝點成黃綠色。春末，泡桐樹開花了。每個枝頭都掛滿了紫中透粉的花朵。挨挨擠擠的，真是花團錦簇。高大的泡桐樹好像巨人戴了頂紫色的花冠。一陣風(fēng)吹來，校園里飄散著淡淡的清香。

炎炎夏日，泡桐樹煥然一新。又圓又大的葉子一片挨著一片，不留一點縫隙。整棵樹枝繁葉茂，蒼翠挺拔。就像一把把碩大的遮陽傘，替我們擋住火辣辣的烈日。我們在樹蔭下乘涼，玩耍，涼爽極了。

金秋十月，泡桐樹的葉子紛紛落下。樹下仿佛鋪成了一塊塊”金地毯”。走在上面軟軟的。樹枝上掛著的果實也隨風(fēng)飄落在泥土上。我想，種子落在土里，明年一定會長出許多小泡桐樹。

寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯。泡桐樹不畏嚴寒傲然屹立在寒風(fēng)中。一場大雪過后，樹上掛滿了晶瑩剔透的“銀條”，“梨花”。泡桐樹就像一個個高大的白胡子圣誕老人，笑盈盈地看著我們堆雪人，打雪仗。

我愛美麗的校園，我愛這蒼翠挺拔的泡桐樹。

寫泡茶的作文

寫作文是必然會遇到的一道難題需要共同協(xié)作解決，文章需要符合實際，寫作文不能超出現(xiàn)實，怎么讓寫出的作文豐富生動呢？這是我精心為您準備的“寫泡茶的作文”希望您會喜歡它，相信我這是一個絕佳的機會您一定不想錯過！

寫泡茶的作文 篇1

星期天，爸爸剛下班回來，就疲乏地躺在沙發(fā)上，我看著爸爸那疲憊的身影，就下決心給爸爸泡一杯茶。

我躡手躡腳地走進爸爸的書房，打開柜子，拿出爸爸珍藏已久的烏龍茶，取出五片茶葉，放在我的手心里。這些茶葉有的像枯葉，有的像飛蛾，有的像卷縮的松針，有的像切成一條條墨綠色的瓜子。這時，我的水也燒好了，于是，我先把茶葉放進杯子里，我看見，這些茶葉皺巴巴的，摸上去還有些扎手呢！然后，我慢慢地把水倒進杯子里。發(fā)現(xiàn)，有的茶葉像小船一樣漂浮在水面上，有的像胖娃娃一樣躺在杯底“睡大覺”，突然，茶葉有的在杯子的中心旋轉(zhuǎn)，像舞蹈家在跳芭蕾舞一樣，有的像受了驚嚇的小魚一樣，上下亂串、拼命逃跑。過了一會兒，他們像在杯底安了個家一樣，靜靜躺在家里的床上。又過了一會兒，一陣茶香飄撲鼻而來，我聞了聞，便端著茶杯向爸爸的房間走去。爸爸品了品茶，便夸我是個懂事的孩子！

通過這件事，我明白了：看一個人不是看一個人的外表，而是看一個人的作用和心靈。

寫泡茶的作文 篇2

為老爸泡過很多次茶。

以前父親喝茉莉花茶，一大杯子，有時用瓷壺。不講究，放茶，沖水，一泡喝很久。

后來，勸他老人家喝綠茶，開始的時候嫌茶味淡，不禁泡，慢慢地也被我“說服”了。最喜歡的是龍井，今年春上，特意到“天福茗茶”買了上好的明前獅峰龍井孝敬他老人家。

父親說“早茶晚酒”，每天早上遛早回來，吃過早飯，便泡上一杯茶，或看報，或看電視，或上網(wǎng)看奇聞逸事，日子過得相當(dāng)滋潤。

細細想來，為老爸泡茶，似乎也就是，放茶葉沖水，或沖水放茶葉而已。我自己常常熱衷于的那些精巧的泡茶程序為父親服務(wù)過嗎？好象是沒有。

于是決定為父親隆重地泡一次茶。

今天父親節(jié)，就在今天吧，但是我的上班，早茶是不能為老爸泡了，便將泡茶定在午后。

一個上午，忙著排版的間隙，就在想給老爸泡茶的茶品。他固執(zhí)地認定龍井，以前也為他試過其它茶，但每次只喝一口便不碰了。今天以什么茶來改變他呢？

直到回家前終于決定泡三款茶，一是以甘醇厚滑見長的“蒙山甘露”，二是香高悠長的蘭香型明前高山“廬山云霧”，三是色、味、氣、形俱佳的“安吉白茶”。

本來爸午間是不喝茶的，下午那泡茶午睡后才泡。于是用了個小計謀，發(fā)動了姐姐姐夫回來陪他打牌，一來熱鬧一下過父親節(jié)，二來專為他泡茶！

吃過午飯，準備了一應(yīng)泡茶器具，燒上水，老爸坐在桌旁等著他的“牌友”女兒女婿，我等著為他老人家泡茶。

寫泡茶的作文 篇3

爺爺天天喝茶。他每喝一口，都感覺美美的，香香的。我也覺得心里癢癢的，便決定泡一次茶。我來到廚房，踮起腳，拿出杯子，抓了一把茶葉，燒好水，準比泡茶了！

我小心翼翼地拿起開水壺，生怕碰到那比火還熱的水。我把水倒入杯中，像洶涌的波濤拍打著巖石，又像強勁的龍卷風(fēng)在杯子里狂舞著。這時，杯子里的霧氣緩緩上升，好像舞女在揮動著舞帶。杯中干枯的茶葉可受不了這么痛苦的折磨，它們連忙跑到杯中間，玩起了捉迷藏，有時還跳著奇怪的舞。過了一會兒，我蓋上杯蓋，茶葉三分天下：伸展開身子的在上面，像石頭一樣的沉在下面，還有幾只在中間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不知怎么辦才好。調(diào)皮的我可不想看到這么溫和的一幕，我又打開杯蓋，用一根筷子在水中拼命地攪拌，水中頓時出現(xiàn)一個威力無比的漩渦，茶葉們又活躍起來了，在水中翩翩起舞。

茶泡好了，我忽然發(fā)現(xiàn)杯子上空的熱氣有點綠了，仿佛是舞女換了一條舞帶。透明的水也漸漸變成淡綠色了。我上前靠了靠，一股清香撲鼻，我端起杯子喝了一口，哇！真是美味?。∥覐拇吮阆矚g泡茶了。

泡茶，真是享受啊！

寫泡茶的作文 篇4

晚上回家，我像往常一樣給爸爸泡了一杯茶。放一點茶葉，島上熱氣騰騰的水茶水泡好了?！鞍职治遗莺昧恕卑职终f:“知道了”便從廚房里走出來。

他端起茶杯，喝了一口，皺了皺眉頭。“怎麼了?”我迷惑不解的問道。

“苦，太苦了!”爸爸說?！鞍?以前比這個放的.還多你怎么不說?”我問道?！胺凑@次的茶太苦了!”爸爸說著，就坐到了沙發(fā)上?！翱墒俏疫€有功課哪!”我沒精打采的說?！胺凑寄芎?。”我嘟嘟囔囔的說。但是，又有什么辦法呀!”

這次，我少放了一些茶葉，接好了水，端到爸爸眼前，說:“喝吧!”爸爸喝了一口

又搖了搖頭，說:“這次的茶泡淡了!”“那你要什么樣的?要不你自己泡吧!”我氣憤的語調(diào)中透著幾分顯著的氣餒。

這時，媽媽走過來說:“不要灰心呀!再試一次!”

聽了這句話，我心想:“再試一次吧，說不定這一次就讓爸爸滿意了呢!”我端起爸爸的杯子，打開茶葉盒，放一點清香四溢的茶葉到杯子里，然后再到熱水器旁，街上慢慢的一杯熱水。我小心翼翼的把茶水端到了爸爸眼前，說:“爸爸，您再試試!”我心中默默的說:“這下應(yīng)該沒問題了吧?”果然，爸爸笑了一下，說:“這下才好多了呀!”

吃晚飯的時候，爸爸語重心長的教育我說:“不管作什么事情，一次做不好，再做一次!千萬不要灰心，氣餒。當(dāng)然，一次做好是最好的!不管作什么事情，也要持之以恒，不要三分鐘熱度，到時候過去就過去了。就像學(xué)習(xí)，做一名好學(xué)生，是一點點積累起來的?！?/p>

爸爸說的話，我一定會記住的!

寫泡茶的作文 篇5

我爺爺是個十足的“茶迷”，走到哪，都少不了泡一杯茶，看著爺爺泡茶的樣兒，我覺得泡茶一定很好玩，就偷偷地從爺爺那里拿了些茶葉，也學(xué)著泡茶。

一開始，我我小心翼翼地捏一小撮墨綠色的茶葉放進玻璃杯里，只見茶葉安安靜靜地躺著杯底，好像一群孩子正在乖乖地睡覺呢。接著，我把熱水倒入杯里，只見原來乖巧的茶葉一下子像受了驚嚇的魚兒，正東逃西竄哩。稍過片刻，茶葉慢慢往下沉，有一些茶葉在杯子中間慢悠悠的左飄右蕩，遲遲不肯下降；有一兩片茶葉索性浮到了水面上，曬起了太陽。隨著水面漸漸平靜，茶葉一片跟著一片搖搖擺擺地蕩到了杯底。這時，茶葉像春天的綠葉舒展開來，蓬蓬松松的堆積在一起，鋪滿了整個杯底，熱氣在杯口繚繞，香氣也越來越濃了，浸潤到我的心里，我深深地陶醉了。

又過了一會兒，我抵擋不住茶香的誘惑，迫不及待地抿了一口，有點苦，不過細細一品，似乎舌尖有點甜。

雖然茶葉很普通，但從中透出一種樸素的精神，我知道爺爺為什么愛喝茶了，我也愛上了它。

寫泡茶的作文 篇6

今天老師布置了一項作業(yè)，讓我們觀察茶葉在水里的變化過程，寫完其它作業(yè)我就讓老爸準備了一袋茶葉、一個杯子和熱水，我們就開始泡茶了。

我先把茶葉放進杯子里，一粒粒茶葉像一個個小圓球。然后我往杯子里倒?jié)M水，杯子里的茶葉很快就浮到杯子的底部。

過了一會，杯子里的水漸漸變綠了，一粒粒茶葉也慢慢地展開自己的身體，像一片片葉子落在杯子的底部。

茶泡好了，我把蓋子打開，一股濃濃的香味迎面撲來，我一品嘗，哇!有說不出的香味。我還想再泡一杯，不過現(xiàn)在不能泡了，因為我馬上要睡覺了，明天再泡吧!

觀察泡茶的日記作文四

今天，媽媽發(fā)了一個短信給爸爸，上面寫著“紅棗3顆，枸杞10顆，桂圓2顆泡水，堅持喝能預(yù)防高血壓”，爸爸泡了一杯，我也要了一杯，爸爸用開水給我洗了2次，把紅棗和枸杞、桂圓一塊倒了杯子，再沖上熱水。

過了一會功夫，水的顏色就慢慢變黃了，枸杞和紅棗浮在水面上，桂圓沉到了水底，在開水中，它們都伸開了自己的懶腰，枸杞和紅棗紅著臉，桂圓圓圓的，白白的在睡覺，中間是黃黃的水，喝下去世甜甜的，聞起來香噴噴的，惹得我喝了一杯還想要呢。

寫泡茶的作文 篇7

今天，我看見爸爸下班回來累了頭上的汗像珍珠一樣往下落，我就想給他泡一杯茶。

我先拿來一個杯子和一個茶葉罐放到桌子上。然后，把茶葉盒擰開，用勺子舀了一勺茶葉放入到杯子中，就像小孩子在玩滑滑梯似的。我在跑進廚房里提起茶壺到桌子邊泡了起來，茶葉慢慢地浮了起來，就像是魚兒在水里很悶熱，到水面上來吸一下新鮮空氣。我把茶壺輕輕地放到地下，立馬就聞見了濃濃的香味，杯子里頭那剛剛換上了綠衣裳的小伙子又換上了金黃色的衣裳。我迫不及待地把茶送到爸爸的房間，爸爸見了，笑得像一朵盛開的鮮花，美麗極了。我的臉蛋像蘋果似的紅彤彤的；又像一塊燒紅的炭似的，滿臉發(fā)燙；還像一只煮熟了的蝦。

我覺得：媽媽或爸爸下班回家了，我們要主動給他們捶背、泡茶……這樣他們就不會覺得累。

關(guān)于人掃地的作文(模板10篇)

在讀書的時候大家接觸寫作文的次數(shù)應(yīng)該很多，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。有哪些優(yōu)秀作文模板可以作為寫作的參考呢？以下內(nèi)容是欄目小編特地整理的“關(guān)于人掃地的作文”，有需要的朋友就來看看吧！

關(guān)于人掃地的作文【篇1】

不久前，家里來了位“仆人”。這個“仆人”很好看啦！圓圓的身材，紅紅的皮膚，背上有個小盒子，肚子上有塊藍毛巾和一個大嘴巴，腳上有六個小毛刷，它什么都不吃，只吃家里的灰層。

它十分厲害，工作得十分仔細，又是個不折不扣的“吃貨”，一粒米，一條細線，都休想逃過它的眼睛。如果碰到小臺階它上不去或有物體卡住時，它會焦急地喊：“請主人幫忙！請主人幫忙！”我聽見了，連忙跑過去，把它抱起來，放到平坦的地面上，它又歡快地工作起來了。

有幾次，它掃到自行車旁，總要鉆到自行車里面去清理?？墒强偸遣恍⌒陌炎孕熊囎驳?，自己也被壓在下面動彈不得。每次看到這種情景，我的心都會暗暗生痛。我仿佛聽見它一個勁兒地叫喊：“好痛！好痛！”我連忙把它抱起來，輕輕地放到地上，它又高高興興地去工作了。

更神奇的是，它會自己去充電，當(dāng)電量不足時，雷達會導(dǎo)到充電處，它就會到充電器上自己充電。

有了這個聰明伶俐的小伙伴，它讓我們家里充滿了樂趣！

關(guān)于人掃地的作文【篇2】

在四年前的一個秋天，那時我剛讀一年級，才開始學(xué)掃地。

有一天，輪到我值日了，我高興極了，這下該好好表現(xiàn)我了吧！我興奮地拿起掃把使勁地掃，教室里的垃圾偏偏不聽我的話，故意跟我作對，狂風(fēng)似的到處亂竄。我往左邊掃，它往右邊飛，我往右邊掃，它往左邊飛，我火冒三丈，憤怒地拿著掃把一陣狂掃，它更不聽我的話，像龍卷風(fēng)似的往天上亂飛，弄得滿教室煙霧塵塵，烏煙瘴氣。

我氣急了，把掃把往地上一扔，哼！不掃了，不掃你這個壞東西了！我坐在地上，看到滿教室的狼藉，心里很不是滋味兒，一堆堆垃圾似乎在嘲笑著我，這么點小事都做不好?！安恍?，我得想個辦法來對付它們，如果我輕點掃，它們還會不會飛呢？”

我拿起掃把輕輕掃，這下垃圾不跟我作對了，乖乖地聽我的話，我往哪兒掃，它就往哪兒走，一會就把垃圾掃攏了。我拿來撮箕，把垃圾往撮箕里面掃，可是撮箕那么大個口，我掃了半天，怎么也掃不進去，把撮箕拿斜一點兒，可不可以掃進去呢？于是，我換了一下撮箕的角度，把撮箕拿斜了一點兒掃，終于把垃圾掃進去了。我把垃圾倒進垃圾箱，回教室一看，教室的地板被我掃得干干凈凈的，真是一塵不染，我高興地說：“我也會掃地啦！”

現(xiàn)在回想起來，還不禁暗自好笑，這件事雖小，卻告訴我：“無論做什么事，都要善于動腦筋，勤于思考，才能做好每一件事?！?/p>

關(guān)于人掃地的作文【篇3】

我的課余生活豐富多彩，可我最喜歡的還是打乒乓球。

說起乒乓球，那還是從爸爸那里學(xué)到的。一次爸爸拿著兩個拍子和一個球，我興沖沖地跑去問爸爸這是什么，爸爸笑著說：這是乒乓球，一項體育運動，小時候爸爸可是學(xué)校里的主將呢。你有興趣學(xué)一學(xué)嗎?我一聽，立刻心動了，不假思索地說：恩，恩，我要學(xué)。

爸爸清了清嗓子，一副教練的樣子。他先教我怎樣握拍，我搞了老半天才把拍握準。接下來就更讓爸爸頭疼了，只見我像打羽毛球一樣，用力把球拋起來，沒想到球在空中變了個樣，在空中不聽話的四處移動，我抬頭看著球，一不小心一個趔趄，摔了個四腳朝天，隨后那個球啪啪落在了地上。我心中想：我還以為打個乒乓球多簡單，沒想到唉。爸爸看了對我說：你看球都沒打到，屁股先摔成8塊了，還學(xué)不學(xué)啊?我不服氣，氣勢洶洶地拿起乒乓球說：哏。我就不信制服不了你這個小球。我鼓起勇氣，重新打起了精神，把球一拋，沒想到這個球被我一嚇，立刻乖巧起來，我用力一打，可惜出界了。我慢慢練習(xí)，經(jīng)過一次又一次的失敗，終于可以接到爸爸的球了。經(jīng)過一番努力，我準備和爸爸殺一局。爸爸驕傲地說：你的基本功還這么差，就想和我比賽，真是不自量力。但我不服氣地說：不試試怎么知道。爸爸拿起球，熟練地發(fā)了個快速式球，沒等我反應(yīng)過來，球已經(jīng)落在了地上。1比0。爸爸再次發(fā)球，我還以為又來了個快球，便擺好陣勢迎接這球，沒想到爸爸耍了個花招，來了個削球，我馬馬虎虎地將球打了回去，卻給爸爸一個扣球的好機會，只見爸爸用力一扣，一個完美的扣球從我身邊劃過，。之后我們又打了幾個，可想而知，我輸了個一敗涂地，以12比0大敗。我不服氣，經(jīng)過半年的努力練習(xí)，球技大有進步。在學(xué)校的乒乓比賽中，我獲得了勝利。

學(xué)習(xí)乒乓，我受益匪淺：一個人做任何事都要有恒心、決心、毅力，這樣才能做好每一件事。

關(guān)于人掃地的作文【篇4】

大清早，我來到語樂，推開門走進教室，發(fā)現(xiàn)往常空無一人的教室里，竟然有一個熟悉的身影——鄧老師。他一個人在那里拿著掃把，一絲不茍地打掃著。

我和同學(xué)們走過去向他打了招呼后，坐在位子上?？粗嚴蠋煉叩兀虐l(fā)現(xiàn)鄧老師竟然掃得如此仔細，桌子下、椅子上都不放過，掃過的地方都一塵不染。我無事可干，看著鄧老師干得那么起勁，我也拿起掃把加入了掃地的行列。

由于我很少掃過地，所以動作有些生疏，且掃得很不干凈。鄧老師看著我，心平氣和地說:“掃地是有訣竅和講究的。先從后往前，掃把要掃面前的，這樣邊掃邊退，身上腳下掉下來的垃圾也能掃到。而掃好的垃圾要堆成一堆，這樣鏟子一鏟垃圾就全部收集了。再則死角這些地方，要注意，灰塵多半都藏在這里，不打理的`話可能滋生細菌。還有就是，掃地掃得多了自然會熟能生巧，可以掌握所有的動作。我自己琢磨總結(jié)出了一套“降龍十八掃”這一掃地的絕技，來，我給你演示一遍，先壓，再拖，再拍，再推……”我也學(xué)著鄧老師的樣子掃了起來。

打掃了一會兒后，我便有些力不從心，想快點掃完好休息，胡亂地掃了起來。鄧老師看見后眉頭一皺，嚴肅地說:“欣然，你知道掃地的重要性嗎？”

“不就是掃個地嗎？怎么會有重要性呢？”

“好吧！就這么說，掃地如洗臉刷牙一般重要。人不做掃地這種小事，他也不會做出什么大事來。在家庭中，掃地讓內(nèi)務(wù)整潔，也代表著家庭和諧，男人在家中掃地更是有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。街道上如果沒有清潔工，就會變得臟亂不堪，所以清潔工是很偉大的。但有人歧視清潔工，甚至有的大人還把清潔工當(dāng)成壞榜樣，在小孩子面前指桑罵槐地說:‘你要好好讀書，不然長大以后就會像他們一樣沒用。’我們要明白，職業(yè)不分高低，人格無分貴賤……”

在我和鄧老師的共同努力下，我們把教室打掃得干干凈凈，我不僅學(xué)會了“降龍十八掃”，還懂得了許多做人的道理。

關(guān)于人掃地的作文【篇5】

今天是星期天，爸爸媽媽上班去了。我寫完作業(yè)，感到?jīng)]事干，一個人坐在椅子上，聚精會神地捧著本書看。

這本書真好看，我一看就看到11點了。這時，奶奶拿著掃帚和撮簸，來到我身邊，說：“來，讓一讓，我要掃地了?！蔽铱粗棠淌稚系膾咧愫痛轸ぃ南耄喊?，奶奶都那么累了，不如讓我來掃地吧?！澳棠?！我來掃地吧！”我大聲喊道。“哎，不要不要，我來就行了，你看你的書吧！”“哎呀，不要嘛，我來掃嘛！”……“哎，那好吧，喏，給你吧?！苯?jīng)過我長時間的請求，奶奶終于肯讓我?guī)退龗叩亓恕?/p>

我拿著掃帚，來到客廳。我拿起掃帚“刷刷唰”幾下，便撮了一個小小的垃圾堆，“刷刷唰”幾下，又撮了一個小小的垃圾堆。不一會兒，我就把到客廳掃好了。后來，我又接連認真地打掃了廚房、餐廳、房間等地方。打掃完了，我看了看手表，嘿，才11點20，我好快??！

我掃是掃完了，可還沒撮垃圾呢。想到這，我便飛快地拿起剛放下的掃帚和一直“躺”在地上的撮簸，去撮垃圾了。不一會兒，我解決了其它的地方，來到了客廳。我左手拿撮簸，右手拿掃帚，一個勁地撮。突然，我左腳踩到了一小堆垃圾，一滑，“嗵”！摔了個四腳朝天。過了一會兒，我好不容易站起來了，拍了拍褲子上的灰，又繼續(xù)一個勁地撮起來了。

過了好一會兒，我終于掃完了，累了一身汗。但我很滿足！

關(guān)于人掃地的作文【篇6】

在這一次雙周值日中，輪到我們這一組來掃地，我們來打掃教室。在老師布置完作業(yè)，同學(xué)們都走后，我們開始掃地。其中的幾個同學(xué)趁老師不在，便開始興風(fēng)作浪。霎時間，他們把我們的教室變成了演唱會會場了。其中的兩位男同學(xué)，他們把掃把腰間一放，腳一跳，手一彈，倒成了一位吉他選手了；另一位更激烈，先在地上又彈又唱又跳，接著又在板凳上又彈又唱又跳，最后又在課桌上又彈又唱又跳的，像爬樓梯一樣，越爬越高，在板凳上、課桌上留下了可抹去又抹不去的痕跡腳印。

過了一會兒，他們又開始變起戲法來。把自己當(dāng)成了了擊劍選手了，正和另一個人拿著“劍”在擊劍，好像自己是國際的冠軍選手，要參加比賽了，正在練習(xí)。

忽然，其中的一位同學(xué)放開歌喉，唱起了〈千里之外〉，“……”別的同學(xué)也隨之響應(yīng)，唱起了一些流行歌，唱歌之間，還夾帶著自己編的歌詞，這一次掃地，把大家都變成了“歌星”了。

忽然，一個同學(xué)說老師來了，這些同學(xué)像老鼠見了毛似的，那起掃把裝裝樣子，結(jié)果一看，老師沒來，又像兔子一樣活蹦亂跳起來，一直到掃完地。

掃地時發(fā)生的有趣事件可真“有趣”，但是實際，有趣嗎？

關(guān)于人掃地的作文【篇7】

尊敬的老師：

您好!

首先我懷著非常內(nèi)疚和慚愧的心情，向你遞交這封檢討書。關(guān)于我不做值日，提早離開，確實是犯了大錯誤。事情的經(jīng)過如下：

_年_月_日，星期五是輪到我們小組打掃值日。下午5點半放學(xué)了，但我卻沒有留下來做值日，而是拿起書包就往家里跑。也不顧小組成員的阻擾，還把攔住我逃跑的_同學(xué)推倒了，害的他手上被劃傷了。然后今天早上上課，我被同學(xué)舉報我還死活不承諾我當(dāng)時犯的錯誤。

首先，此時此刻我已經(jīng)深刻認識到了我不做值日，提前回家的錯誤，我不應(yīng)該這么懶惰。然而我認識到我行為不僅僅是懶惰這么簡單，而是一種逃避責(zé)任，無視集體的行為。其行徑之嚴重，態(tài)度之惡劣，令老師和同學(xué)感到發(fā)指。我此時此刻感到無地自容，無奈這1米5的個頭，實在鉆不進地下。要是可以我是真拿塊磚頭拍自己一巴掌。

要說值日工作，是輪流進行的。大家都是為了教室和集體場所的一份清潔，為了營造一個干凈和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。我們小組是每周輪到星期五，而恰恰是這星期五的值周尤為關(guān)鍵，因為接下來的周六周日我們的教室都沒有人打掃了，若教室在周五沒有打掃。那么周一大家回來上課，就會極大影響學(xué)習(xí)環(huán)境，也影響老師、同學(xué)的上課心情。

我到現(xiàn)在才意識到，真是無可救藥的我。好在，現(xiàn)在我已經(jīng)意識到了，而且意識很深刻。希望老師給我一個重新改過的機會，讓我能夠為班級的集體事業(yè)做出自己的一份貢獻。

老師!尊敬的_老師!請你在今后的班級活動都叫上我吧，我可以參加學(xué)校的拔河比賽，可以參加學(xué)校的籃球比賽，可以參加等等比賽。請老師多多吩咐。我要努力改正自己的不足，將來成為對社會有用的人!

此致

敬禮!

檢討人：___

20__年_月_日

關(guān)于人掃地的作文【篇8】

人們都說：“一根筷子易折中斷，十根筷子難掰中斷”。我從清潔區(qū)的值日中得到的啟發(fā)也是這樣的。

別人都說秋風(fēng)送爽，可我卻覺得是秋風(fēng)送麻煩。我在清潔區(qū)“工作”，每當(dāng)涼風(fēng)一吹，樹上的樹葉就“呼啦啦”地自己跑下來，給我們送來了許多的麻煩，有一次，經(jīng)由了一夜的時間，樹上的葉子們紛紛下來開聚會，地上堆了厚厚的一層，我們掃了良久也沒掃完，結(jié)果我們班被批評了。

當(dāng)天，老師嚴肅地向我們說了一句話：“以后，你們掃不完就不要上課！”可我們也覺得委屈，由于我們也是很辛勞的，天天，我們早早地就到了清潔區(qū)，不能在暖和的教室里坐著，也沒有什么驅(qū)寒保暖的工具，天天都頂著刺骨的寒風(fēng)在勞動，一般的木質(zhì)掃把老掉穗，掃的同時又給地上增添了不少的垃圾，而塑料掃把的手柄手摸上去冰得透心涼，有的地方坑坑洼洼的，掃起來特別的費勁，所以，掃地的時間又被迫延長了，老師已經(jīng)跟我們說了好幾回要減少掃地時間了，可都沒有改進。

我們清潔區(qū)的人終于在前幾天開了一次會，特別關(guān)注研究掃地的時間問題，最后，我們得出了一個結(jié)果，那就是：團結(jié)。我們劃定：來得早的先把所有的工具都拿下去，并且讓那些掃的快的先不上樓，幫打掃慢的同學(xué)一起掃，其實是有太多垃圾的話，就讓其他垃圾少的先一塊打掃垃圾多的地方，充分利用時間，這樣時間就可以大幅度的減少了。說干就干，實行的第一天，我們有些人掃完得很早，可是他們并沒有走，而是留下來幫助別人，他們一起打掃，配合得很默契，這回我們不到10分鐘，就已經(jīng)把地上的垃圾掃得干干凈凈了，看到別人班的同學(xué)投來了羨慕的目光，我們心里別提有多興奮了。就這樣，天天都有人很早地完成自己的任務(wù)，卻自覺地留下來幫助別人。終于，葉子不再是我們最大的敵人了。

團結(jié)就是氣力，團結(jié)就是提高，團結(jié)也是我們成功的一道捷徑，一項提高。

關(guān)于人掃地的作文【篇9】

記得王老師那天給我們分配中午的職務(wù)時，大家對掃地都非常害怕，當(dāng)時我就在想：掃個地有那么困難嗎？于是，便毅然報名了。然而，我今天才知道：掃地也是那么辛苦。

中午，飯剛一吃好，我就開始掃地了。然而，一部分吃的慢的同學(xué)還在教室里，使我不得不一次次地催促大家：把腳抬一下，謝謝！終于，所有同學(xué)都出去了。等我好不容易把教室這個垃圾堆打掃完時。卻又聽到了董子越的軍情：第三條過道上還有垃圾。我過去一看，幾顆綠豆出現(xiàn)在那兒。當(dāng)電風(fēng)扇又工作時，綠豆又往前滾了滾。好??！原來是電風(fēng)扇幫助了這些叛逆少年，然而，令我更加驚訝的是，有更多的追隨者與叛逆少年一起遠行。好你個電風(fēng)扇，在與我作對，看我不把你關(guān)掉！終于，電風(fēng)扇這個幫兇是被關(guān)掉了?？山淌乙驳弥匦麓驋吡?。在我又花費了九牛二虎之力，終于將教室打掃完了。

可是，外面走廊上依舊垃圾很多，我用掃把仔仔細細地將所有縫隙，所有死角清理了一遍。終于打掃完了，唉！可真累呀！

關(guān)于人掃地的作文【篇10】

在我家的大門口，沒有哪一天是骯臟的，也沒有哪一天是塵土飛揚的，這幢樓里所有的居民門口都是這樣的，但，這是為什么呢？不是風(fēng)吹走了垃圾，更不是每個每一個居民都出門打掃。這，是一位掃地工的杰作。這個掃地工有一個錢袋、一個掃把和一個不大不小的三輪車。每一次，每一天，我都會看見他的三輪車?？吭趬叄屑氁宦?，沙沙沙沙沙的聲音響起，他又拿起掃把掃起地來了。他是一個白發(fā)蒼蒼的老人，臉上有許多皺紋，眼睛較小，鼻梁高高的。他身上穿了一件單調(diào)的工作服，有時會戴一頂帽子，腳上穿著一雙布鞋，走起路來一拐一拐的，好像受過傷一樣。

有人對掃地工的評價并不好，他們認為那只是一個不起眼的的人，在世上是那么渺小，那么多工作不做，干嘛非做這沒出息的一行？但我并不這么想。其實，他在為我們服務(wù)，為常州服務(wù)，甚至在為祖國服務(wù)，不僅僅是他一個人，所有的掃地工，所有的清潔工都是，他們?yōu)樽鎳コy看的污點。他為祖國做的僅僅是打掃這幢樓嗎？不！他才是我們真正的榜樣！我們大家都不應(yīng)該嘲笑他、奚落他，他在默默為祖國做出貢獻！

關(guān)于描寫景的作文模板10篇

在工作中，作文寫作能力對文字工作更重要，作文，通俗來講就是撰寫文章。沒有寫作材料，再好的寫作高手也難以完篇，你知道如何寫一篇標準的作文嗎？以下內(nèi)容為幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的關(guān)于描寫景的作文，敬請參閱本文！

關(guān)于描寫景的作文 篇1

今天下午，我和馮新陽，去田野里看秋天。

一到田里我們放眼望去，就見到小河干枯，到處都是金黃色的一片。我們躺過干枯的小河。只見一片甘蔗地我們來到甘蔗大家園，每根甘蔗都足足有2米高。幾個同學(xué)看著這些甘蔗直流口水，但這些都是農(nóng)民伯伯千辛萬苦種出來的，我們有忍了回去。繞過“甘蔗大家園”。來到金黃色的田野，我們?nèi)サ街虚g，就像在金色的海洋里游泳一樣。再放眼望去，農(nóng)民伯伯們揮舞著鐮刀，臉上露出豐收在忘的神情。一排排大雁從頭上飛過，邊飛邊鳴叫著，好像在說：“南方的人們，你們好啊，我們回來啦?！边^了一會，我們的肚子鬧“空城計”了。我說：“我們回去吧。”當(dāng)我最后一眼望向這片田野的時候，仿佛看到了秋姑娘美麗的笑容！

真所謂“三春不如一秋忙”農(nóng)民伯伯們在田里工作，都露出了喜悅的笑容！

是呀！秋天是多么美好呀！她給人們帶來喜悅的心情，給人們帶來豐收的果實……

關(guān)于描寫景的作文 篇2

春季來了，不論是在哪里都風(fēng)光迷人，處處發(fā)生著變化，連我的校園都慢慢發(fā)生著變化了。

我走進校園，看見花壇里長著鮮艷奪目的花朵，在春風(fēng)的吹拂下綻開了笑臉，一朵朵嬌艷欲滴，而這些花朵引出了遠方的客人—蝴蝶和蜜蜂，它們一會兒在這朵上面，一會兒在另一朵上面，好像在看哪朵花漂亮，就采那朵花上的蜜。樹木被春風(fēng)吹著，仿佛在舒展筋骨，左搖搖，右晃晃，蝸牛在葉子上面慢慢動，而小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“春季來了，春季來了，這個校園真美?。　倍〔菡f著：我要出去，去看看外面的春季。小草長出來后，春雨澆灌它，小雨珠每天早晨都會在它的身上，真淘氣。不但小草和花木這樣美，教學(xué)樓也這樣哦。

教學(xué)樓那里傳來聲音，我過去看了看，原來是同學(xué)們在讀書呀，他們就像一棵棵小樹苗一樣慢慢成長，而老師就像一個個園丁一樣，給他們澆水、施肥……讓他們茁壯成長。

“丁鈴鈴”下課了，同學(xué)們紛紛們跑到操場，有著各式各樣的活動。有的在打籃球，旁邊站著兩排啦啦隊；有的在踢毽子，清脆悅耳的聲音像輕快的音樂；有的在跳皮筋，左跳跳，右跳跳；還有的在放風(fēng)箏，飛奔起來想一陣風(fēng)一樣。下了太短暫了，一下就又上課了，大家真開心，充滿春季的活力。

春季，我愛你，也想謝謝你，因為是你帶給我們多姿多彩的生活！

關(guān)于描寫景的作文 篇3

秋天是個五彩繽紛的季節(jié)，秋天是個變化多端的季節(jié)，秋天是個收獲的季節(jié)，秋天是個讓我喜歡的季節(jié)。

我喜歡秋天的樹林。在這個季節(jié)樹林里的樹葉顯得非常有趣。他們隨著秋風(fēng)輕輕飄落到大地媽媽的懷抱中，有的像蝴蝶，有的像降落傘，還有的像小鳥。當(dāng)你走進樹林，腳踩在由落葉鋪起的彩色地毯上時，就會聽到“咔嚓，咔嚓”的聲音。那是落葉在唱歌，唱著跟這個季節(jié)有關(guān)的歌，加上秋雨的伴奏，那歌聲就更動聽了。

我喜歡秋天的花園。看，菊花開了。紅色的菊花像一朵朵光榮花，白色的菊花像一只只水中的水母，黃色的菊花像燙著一頭金色卷發(fā)的小姑娘。瞧，蝴蝶蘭也開放了。大朵大朵的叫“冠軍”，密密麻麻挨在一起的叫“兄弟”，黃色花瓣上長著斑點的叫“金錢豹”，真是數(shù)不勝數(shù)。紫色的喇叭花也吹起了小喇叭，告訴我們秋天有多美。

我喜歡秋天的果園。又大又圓的蘋果成熟了，露出了紅紅的臉頰，就像一張張孩子的笑臉。成串的葡萄成熟了，像一串串鞭炮，掛滿了濃密的葡萄架?；鸺t的柿子成熟了，像盞盞圓圓的燈籠點亮在果園的各個角落。黃中帶紅的石榴成熟了，他高興地裂開了嘴，露出了一顆顆亮晶晶如寶石般的牙齒。

我喜歡秋天的田野。棉桃胖得把外衣都撐裂了，露出了白白的肌膚。稻子一大片一大片的，金色的稻穗把他壓得直不起腰?；鸺t的高粱像一把把燃燒的火炬，點亮人們?nèi)ネ镆暗牡缆贰?/p>

這就是我眼中的秋天，一個讓我喜歡的季節(jié)。

關(guān)于描寫景的作文 篇4

春天來了，西湖邊、白堤上、公園里、山上又被春姑娘涂上了綠色。小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？柳樹搖著綠色的長辮子，那是春天的頭發(fā)吧？天上飛著各式各樣的風(fēng)箏，那是春天的信號吧？人們在樹陰下、花壇前、草地上、公園里游玩、嬉戲，盡情地享受這美麗的風(fēng)景。

在路上，你時常會看到一些紅色的自行車，車身上寫著：“愛護環(huán)境、綠色出行”，這就是我們杭州的公共自行車。你只要去租一輛車，就可以游遍整個杭州。

在郊外田野里，你也許會發(fā)現(xiàn)人們在尋找什么，原來，他們是在挖薺菜和馬蘭頭。如果你有眼光從雜草中發(fā)現(xiàn)這些綠色的野菜，把它拿回家，不用加太多調(diào)料，就可以吃上香噴噴的綠色食品。

杭州不僅西湖美、公園美，就連社區(qū)也搞起了綠化?；ú輼淠疽娍p插針，哪里有空地，哪里就有綠化。清晨或黃昏，時?？梢娎先?、孩子在散步，玩健身器材。在這樣的環(huán)境下生活，覺得很幸福。

綠色的交通、綠色的食品、綠色的社區(qū)打造了杭州生活品質(zhì)之城。

關(guān)于描寫景的作文 篇5

小時候，夏天就像一個雨的季節(jié)—經(jīng)常下大雨。我和小伙伴最喜歡在雨里光著腳丫踩水玩兒，在泥地里挖坑……

記得那年我才七歲，很好玩兒，最不喜歡在家里悶著。又到了周末，我剛寫完作業(yè)，在家里閑著無聊，忽然聽到了樓下的“死黨”喊：“下雨啦，下雨啦，大家趕緊出來呀！”接著又是媽媽在陽臺上大聲說：“多多，別悶在家里，寫完作業(yè)就下去玩吧！”我想：這么好的“戲”怎么能少了我這個主角呢？我立即穿上雨鞋，拿上雨傘一溜兒煙跑了下去。

下樓時瞥了一眼樓道，看見了一個塑料布，我一把拿上出了樓道。我一走出門口，小伙伴們都圍了上來，用詫異的眼光看著我，我大聲說：“都把雨傘搭成一個小屋，鉆到這塊塑料布下面來！”他們都明白了我的意圖，迅速地用五顏六色的傘搭了一個“彩屋”，我和丹丹抬起塑料布，他們都鉆了進來，我們頂著布在雨里跑，穿著雨鞋在泥坑里踩泥……

雨漸漸小了，我們都跑到樹蔭下，每人拿一片無花果的葉子放在地上坐下來，用樹葉和泡沫塊做小船，還用你捏成一個個形態(tài)各異的小人放在上面，然后往水里輕輕一扔，用小棍兒撥著小船讓它前進，我們又把地上的苔蘚移到離水坑不遠的泥地上，在上面插上花、樹枝，女生還用泥來捏秋千、滑梯、長椅……費了大半天勁兒，一個小小的“水上樂園”就做好了。然后我們又抬起塑料布往“彩屋”那邊跑，鉆進去，在里面講笑話、拍手玩，在樓下玩了好長時間。直到家長在窗戶口叫我們吃飯時，大家才拿起各自的傘，戀戀不舍地揮手告別。

到家時才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成一個“小泥人”啦！

關(guān)于描寫景的作文 篇6

我的家鄉(xiāng)位于黑龍江省肇東市，這里的冬天雪花飄飄。

每當(dāng)下雪的時候，雪花像輕盈的蝴蝶在煽煽起舞，別有一番景色。我伸出手玩數(shù)雪花1.2.3……咦？怎么不見了我叫道。

雪停了，放眼望去，只見房子上、樹枝上、馬路上，都蓋上了潔白的棉被子，院子里，一群孩子在打雪仗、堆雪人，汗流滿面，他們都說下雪真好啊！

家鄉(xiāng)的冬天溫度低，有很多凍的食品如：凍豆腐、凍魚、凍梨、冰糖葫蘆等。我最喜歡吃的冰糖葫蘆了！吃一口冰糖，哇！冰涼甘甜！咬一下山楂，啊！酸酸甜甜！每當(dāng)我吃完一支冰糖葫蘆，總是舔著嘴，求媽媽再給我買一支冰糖葫蘆。濟寧出才子，也是確實。濟寧的冬天白皚皚一片，寒風(fēng)刺骨，最好的事是宅在家里喝杯茶。濟寧的冬天堆雪人是最好的，大雪團遍地盡是，小雪團來打雪仗，好不快活。

馬路上，車川流不息，我百般無賴的坐在哈薩尼咖啡廳，這里擁有玫瑰浪漫與圣誕氣息，但我仍不崇洋媚外。我與媽媽，喝著厄瓜多爾加拉帕戈斯咖啡，初入口會覺得沒有任一種味道特別凹顯，但當(dāng)回甘出現(xiàn)后，會發(fā)現(xiàn)有淡淡的谷類味道。

這個時候太難得。冬天的氣息與咖啡結(jié)合，溫暖全身。我走出咖啡館，拖拉著運動鞋，滑過厚厚的雪。雪下，全結(jié)冰，一不小心便滑一跤。車，越來越慢，或許太滑，不敢向前狂奔。

比起春夏秋，冬天凹顯出圣潔。公園河上雖已結(jié)冰，但游客不少。不久，又下起了雪與雨混合的交加的冷雨夜。如果，不穿厚點也許會感冒。寒風(fēng)如劍，不冷而痛。

鞭炮不停地燃。讓冬天又有些吉祥，稀里啪啦、拉了蹦蹬，震耳欲聾。哎，春節(jié)來了，我們長大了一歲，也少活了一歲，為什么不哭呢？好吧，Happy NewYear。

我愛我的家鄉(xiāng)，我不僅愛家鄉(xiāng)的美景，還愛家鄉(xiāng)的美食，是它給了我歡樂。

關(guān)于描寫景的作文 篇7

早就聽說“煙花三月下?lián)P州”這句有名的詩句了。雖然三月已經(jīng)過去了，可我還是要看看這里美不美。

到了揚州，就讓人覺的這里沒有大都市的繁華景象——沒有高樓大廈，但道路卻特別寬敞。

聽說揚州的瘦西湖很美有的與杭州的西湖有的一拼。剛走進瘦西湖，就看見湖兩岸三步一桃，五步一柳，我想：要是再過一個月來的話，那瘦西湖兩岸的風(fēng)景一定非常漂亮、迷人吧！不知不覺，我們來到了，從外面站60度角，從兩個洞里正好可以看到五亭橋與白塔呢！

到了，到了！二十四橋呈現(xiàn)在了我眼前，二十四級臺階，二十四根石桿！真是與它的'名字有合！傳說，二十四橋是因為揚州有許多橋，才叫二十四橋的，這只是一個虛指而已。二十四橋景區(qū)的風(fēng)景更是美不勝收！橋邊櫻桃花含苞待放，粉紅色的花骨朵兒那么嬌柔可愛，富有生機。上了橋，向遠處眺望，五亭橋與白塔在綠樹掩映下如詩如畫。望向湖面，亭臺樓閣的倒影在碧綠的湖水中依稀可見。

時間悄悄地在我腳下溜走了，一天的旅程就要結(jié)束。我仍在出口旁的假山上爬來爬去，不愿踏上歸程。望向瘦西湖，在夕陽余輝的照耀下，我覺的它更美麗了。

關(guān)于描寫景的作文 篇8

到老家來，一定要來外婆的菜地里看看。

外婆的菜地不大，但種的菜的種類很多，可謂“麻雀雖小，五臟俱全?！毙r候，外婆來菜地時，我總是屁顛屁顛的跟在后面，東瞧瞧，西看看，不時還自言自語，快活極了!

外婆的菜地的南邊，種著黃瓜。它是搭在架子上的。扁扁的綠葉在婆娑，那些小黃花，就開，很妖嬈的笑著，到了五六月時，花上就會結(jié)果，小巧玲瓏。一根根小黃瓜在黃瓜架上吊著，碧綠的像一個個翡翠吊環(huán)，遠遠望去，美麗極了!

和黃瓜不同的是南瓜，它們種在黃瓜旁邊，占了很大有面積。外婆常常說：“黃瓜可是個老實的小孩，而南瓜可皮呢!”好奇的我迫不及待的跑來觀察。黃瓜是高高在上，順著藤往上爬，再看看南瓜，多數(shù)是趴在地上長的，長長的蔓，會牽引得很遠。它為什么這么努力往前爬呢!一定是有什么好東西，或是聽到遠方的愛人在呼喚。原來，南瓜還是個癡情的女子啊!它們裹著厚厚的黃衣裳，去和別人約會了。

要說我最喜歡的，還要屬胡蘿卜了。大概是因為我姓胡吧。它們是橘紅色的，“臉”上深深刻著幾條“皺紋”。頭上有幾對墨綠的上面帶著小鋸齒的葉子。下面點綴著一些白花花的胡子，像紅光滿面的老人。

我在外婆的'菜園里長大，菜園里種的不僅僅有菜，還有我兒時的夢，兒時的歡樂!

關(guān)于描寫景的作文 篇9

秋是一個多彩的季節(jié)。它不像早春那樣冷颼颼，也不像盛夏那樣炎熱，更不像隆冬那樣寒冷。

秋姑娘首先帶著我們走進了花園。你看，菊花穿上了五彩繽紛的衣裳，她在向我們頻頻點頭。再瞧瞧桂花，無數(shù)朵小花擁擠在枝頭，像無數(shù)張娃娃的笑臉。這時，如果來一陣風(fēng)，你才會怎么樣？哦，原來頑皮的呢就會掉到地上，有點“化作春泥更護花”的味道。安靜的呢，就仍然在樹媽媽的懷抱里。

秋姑娘再帶我們?nèi)ス麍@。蘋果們各個紅紅的，像化了妝似的，特別好看。一只只黃澄澄的桔子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！小朋友們帶著梯子，也和農(nóng)民伯伯們一起摘各種各樣的水果。你說果園的景色美不美？

秋姑娘然后帶著我們?nèi)淞帧８叽蟮你y杏樹挺拔地站在那里，一片片銀杏葉從樹上飄下來，像一只只黃蝴蝶在翩翩飛舞。

秋姑娘接著又帶我們?nèi)ヌ镆啊４笃笃牡竟确鹆私鹕柠溊?。這種豐收的景象使得農(nóng)民拍手笑。

秋姑娘最后帶著我們?nèi)タ创笱?。大雁們拍著整齊的隊伍去南方過冬。

秋天的景色很美，它是我最喜歡的季節(jié)。

關(guān)于描寫景的作文 篇10

這個周，我總喜歡在柔柔的陽光中凝視著她，聞著她那若隱若現(xiàn)的清香。在那小小的窗口外有她——風(fēng)中的落花。

她生于大樹，在大地的精心照料中成長，在陽光底下玩耍，可是今天她卻狠心一甩，隨風(fēng)而去，走得那么……

風(fēng)中的她，有時讓我很羨慕。她很輕，隨時可以跟著那股春風(fēng)出走。她知道自己的方向，知道自己走得很堅決，知道自己可以灑脫地離開那株哺育她的有點蒼老的大樹。她很勇敢吧！

在漂流的她，有時讓我為她悲哀。在這一股風(fēng)中，她或許還知道自己往哪里走，但當(dāng)這股風(fēng)消失在路途的前方時，她開始迷茫了，甚至分不清前后左右，直至有另一股風(fēng)來帶走她。飄了很久，走了很長的路，換了很多個方向，到最后卻連自己在哪都不知道。放棄了目標，放棄了追求，無奈的她在某個角落里躺著。她很傻吧！

落在地上的她，有時又讓我敬佩。她累了，只能停留在一小塊土地上，生根發(fā)芽，哺育新的一代。我曾問過她：“你喜歡這里嗎？”

“不喜歡。”她搖搖頭，果斷地回答了。

“可是你為什么還在這里生根發(fā)芽呢，你完全可以跑得在遠些啊，去尋找你自己喜歡的地方？”

她笑了，“我曾經(jīng)很努力的去尋找過了，只不過還沒找到而已?；蛟S是我還不夠努力，或許是我累了，或許是我的夢想國度太不現(xiàn)實了，但我從沒后悔過離開母親的呵護。就算我苦過，迷茫過，但也很開心，因為那是我一生的享受。不必去太注重結(jié)果如何，因為過程比結(jié)果更能讓你發(fā)出內(nèi)心的微笑?！?/p>

她很棒吧！

喲，我正想著她呢，她就來了。她輕輕的，握在手里的感覺又是那么不真實，真是讓我又愛又恨！

關(guān)于語文課上的作文(模板10篇)

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“語文課的作文”。

我們想要寫好一篇作文可不是個簡單的事，寫作文可以讓思維更加縝密、更加有條理。網(wǎng)絡(luò)上有很多作文范文可供學(xué)習(xí)和參考。幼兒教師教育網(wǎng)小編花時間整理了關(guān)于語文課上的作文，希望您閱讀后有所收獲！

關(guān)于語文課上的作文(篇1)

今天早上，我一來到教室，就感覺有一種與平時不一樣的氣氛。

大家三五成群不知道在些干什么，就連平時該管紀律的同學(xué)也不管了，我一拍腦袋，想起來了，張老師說今天上午要演劇本和相聲，所以大家都不像平時那么散漫地干自己的事，而是很有秩序。我的搭檔已經(jīng)早早地來了，我倆也開始排練我們的相聲。

我們認真地練了一次又一次，預(yù)備鈴響了起來，班長開始領(lǐng)讀，張老師也來了，因為上午有兩節(jié)連著的語文課，所以我們準備好好利用一下這兩節(jié)語文課。第一節(jié)課先是小組討論口語交際，再選出寫得最好的，然后上臺為大家讀，我發(fā)現(xiàn)聽別人說也是一種享受，這次我聽到了好多優(yōu)秀的作品，通過聽別人的作品，我也意識到了我的不足之處。

第二節(jié)課就要開始表演劇本和相聲了，我的心里就像有一只小兔子，惴惴不安。

老師說，表演劇本的先上吧！有一組同學(xué)立刻響應(yīng)了，搬了一個桌子幾個凳子，開始演了。這組的每一個同學(xué)都表演得非常好，“伯諾德夫人”的表情十分到位，“杰奎琳”也演出了一個小女孩的天真和可愛……看了他們的表演，我感覺我好像真的來到了二戰(zhàn)期間的法國伯諾德夫人家中！

接下來就該我們表演相聲了。相聲是一個人逗，一個人附和，我和她剪刀石頭布，誰輸了誰就說那個詞多的，結(jié)果是我輸了。我們準備脫稿表演，所以就加倍練習(xí)?？梢哉f，自從老師說了要表演，我和我的搭檔是一有空就練習(xí)，回家也如此，每天晚上在臨睡前我都要練習(xí)幾番才肯睡覺。開始是可以流利地拿著書讀下來，接著就可以背下來，最后就可以非常自如地表演下來。

我和我的搭檔說的相聲是《打電話》，真是不敢相信，我居然把那么長的對話背下來了，盡管表演時中間卡了一下，但無傷大雅。表演完后，博得了大家熱烈的掌聲，我心里也美滋滋的。

通過這次表演，我深刻的感受到了“臺上一分鐘，臺下十年功“的含義，世上無難事只怕有心人，凡事要想做好，做到完美，背后就要付出辛勤的汗水。

這次語文課可真是讓我久久難以忘懷??！希望張老師以后多組織一些這樣的活動，爭取讓每一個同學(xué)都可以上臺互動。

關(guān)于語文課上的作文(篇2)

開心的語文課

今天的天氣陽光明媚，我的心情比飛在藍天上的小鳥還開心。想知道為什么嗎？那就請你一邊聽一邊羨慕吧！

第一節(jié)是語文課，同學(xué)們等著老師來上課，老師進來了，同學(xué)們，這節(jié)課我們不上，讓我們來演童話劇吧！老師興奮地說。同學(xué)們立刻把教室變成了菜市場，找隊員的找隊員；分工的分工；說話的說話教室一下子沸騰起來。直到老師叫大家安靜，我們才好不容易地壓住了興奮的情緒。我們這個童話劇要按照書上。老師說，然后到樓下操場上去表演！同學(xué)們二話不說，不約而同地到外面排隊。

到了操場上，排練了一會兒，便開始演了。

第一組演的就是我們組。我是演智慧的女兒，還有三個人演牧羊人，牧羊人說：我們挖一口新的小井吧！井挖好了，我就該上演了，說：我可以喝井里的水嗎？ 可以，我們就為了讓人類喝才挖了這口小井的。

同學(xué)們都演了，大家一邊看一邊笑，可開心了。那笑聲傳遍整個校園。

你們看，我們的語文課就是這么豐富多彩。知道我今天為什么比飛在藍天上的小鳥還開心了吧！原因就是這個，啊！我太喜歡上語文課了！

關(guān)于語文課上的作文(篇3)

這個九月，是我站上講臺成為一名語文老師的第五個年頭，在完成了第一輪完整的初中語文教學(xué)后，我似乎并未因此更有底氣，反而愈發(fā)恐慌。越是教語文，越覺得語文難教，越覺得語文老師難當(dāng)。語文課要教給學(xué)生什么？如何提高學(xué)生的閱讀和寫作能力？好的語文課是什么樣子？帶著心中的重重疑云，我參加了10月16日、17日的兩天培訓(xùn)，數(shù)位大咖名師帶來的語文盛宴，不敢說從此心中無疑了，至少讓我漸漸明晰了語文課應(yīng)該是什么樣子。

語文課是語言文字的課。語文作為學(xué)科之母，它與其他各個學(xué)科之間都有著千絲萬縷的聯(lián)系，它有著政治課的教化功能，它離不開豐富的歷史知識，它還像理科一樣講究邏輯性。但是，歸根到底，語文課一定得姓語，一定得貼著語言文字去上課。作為年輕教師，我們平時都太關(guān)注文本之外的東西，總想著如何開展熱火朝天的學(xué)生活動，如何進行深入人心的思想熏陶，恰恰忽略了文本中蘊藏的巨大魅力，懶得去咀嚼語言文字背后的韻味，正如肖培東老師所言，越是樸實的語言，越要用舌頭去舔，用心靈去感受。因此，我們看到肖培東老師帶著學(xué)生在課堂上一遍又一遍地品讀寫母親勤勞的句子，通過抓住關(guān)鍵詞語總是天不亮來體會勤勞，通過將喂豬的喂豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水變換句式為喂豬、砍柴、挑水來感悟勤勞，通過比較還能挑水挑糞和還要挑水挑糞的一字之差來品味勤勞。在肖老師的課堂上，每一個文字，每一個句子，甚至每一個標點，都是值得反復(fù)咀嚼的。在這樣的語文課上，學(xué)生才會知道作者為什么用這個字不用那個字，為什么用這樣的句式，為什么是這樣的語序。如果我們的每一節(jié)語文課，都像這樣帶著學(xué)生做語言文字方面的訓(xùn)練，他們對文字的感知力會越來越強，對語言的敏感度會越來越高，語文素養(yǎng)自然也會越來越好。

語文課是以文育人的課。教育的根本任務(wù)是立德樹人，而語文課在德育方面可以說有著得天獨厚的條件。我們在語文課上帶著學(xué)生去挖掘一篇篇文章中所具有的思想意義和道德意義，用作品中的情感去感染學(xué)生，使學(xué)生的思想在潛移默化中得到凈化和提高。兩天的語文課堂更是以文育人的典范，雖然每位老師解讀文本的方式不一，組織活動的形式不一，甚至于語文教學(xué)的理念不一，但是他們的語文課都充分地發(fā)揮了語文課堂的育人功能。黃厚江老師的《貓》在最后環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生思考編者為什么不用三貓作為教材的插圖，他給的答案是沉重的因為在網(wǎng)絡(luò)上找不到一只憂郁的不太漂亮的貓的照片，所有人都喜歡白天鵝，但我們絕大多數(shù)人都是丑小鴨。我想這節(jié)課結(jié)束之后，學(xué)生對于人類的偏見和武斷一定會有更加深刻的認識，他們生活中類似三貓的悲劇一定也會越來越少。璩老師的《秋天的懷念》，讓學(xué)生在一遍一遍的朗讀中充分體會到了母親的無私偉大和史鐵生的絕望愧疚，在最后環(huán)節(jié)，璩老師通過不斷追問學(xué)生我們怎么好好兒活，引導(dǎo)學(xué)生珍惜幸福的當(dāng)下。

語文課是學(xué)生的語文課。作為年輕教師，我們生怕課堂上出現(xiàn)冷場，因此一節(jié)課上很少出現(xiàn)安靜的場面；我們唯恐學(xué)生答出意料之外的答案，因此總要想方設(shè)法把學(xué)生拽到自己的預(yù)設(shè)范圍內(nèi)；我們擔(dān)心那些磕磕巴巴答不出問題的學(xué)生會耽誤進度，因此迫不及待地將所謂的標準答案告知了他們。我們搶占了學(xué)生靜靜讀書的時間，剝奪了學(xué)生自由思考的權(quán)利，阻斷了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的道路，這樣的語文課，簡直罪孽深重！一堂好的語文課，不是光聽語文老師口若懸河能說會道，而是看這堂課中學(xué)生有了怎樣的成長和進步。在兩天的名師課堂上，我們可以看到這些老師們的眼里都是有學(xué)生的，他們的課都是屬于學(xué)生的語文課。一方講臺，一張課桌，一個話筒，一張張藍底白色的幻燈片，王棟生老師緩緩地講述著他的作文教學(xué)故事，他的每一個故事里都有他的學(xué)生，學(xué)生作文中一個好的標題，一個精彩的句子都會引得他落淚，在他身上，我看到了最本真的語文老師的樣子、最純粹的語文課的樣子。聲音特別好聽的程翔老師，俯身溫柔地詢問一個女生你能推薦你自己嗎，在這個女生朗讀作文的幾分鐘內(nèi)，我看到程翔老師始終是面帶微笑、筆直地站著，并且手舉著話筒遞到女孩嘴邊，這樣的姿勢一直維持到朗讀結(jié)束。雖然程翔老師說，要允許學(xué)生不喜歡語文課，但是如果語文老師們都能如他這般，學(xué)生又怎會不喜歡語文課？

語文的天地是廣闊的，語文的活動形式是多樣的，但是，這并不代表語文課是隨心所欲、天馬行空的，它有它的標準和邊界。仰之彌高，鉆之彌堅，感謝這些高山仰止的語文名師，讓我看到了好的語文課是什么樣子。在未來的語文教學(xué)中，我必將以此為方向，不斷追求，持續(xù)求索。

關(guān)于語文課上的作文(篇4)

今天的第三節(jié)課，是開學(xué)后的第一節(jié)語文課。在這節(jié)課上，我們認識了和藹可親的張老師，也隨著張老師的聲音，又一次認識了中華文化。

世界上有四大文明古國，古印度，古巴比倫，古埃及，還有中國。在歷史長河中，有許多文明，因為種種原因消失了，但是中國人民卻把古老的文化保留了下來，傳承至今。因為他們非常聰明的用漢字把文明記載了下來。正是因為古人留下來的漢字，我們才能目睹中華文化的博大精深。

老師對我們說，中國之所以5000年來一直屹立在世界東方，是因為古人用他們的智慧一次又一次的化解了亡國的危機，是因為他們的萬眾一心挽救了中華民族。

世界上只有中國漢字是方塊字。這方塊兒的形狀代表了中國人民的方正和正直，也代表了我們對祖祖輩輩的敬仰，同時代表了中華文化的滄桑與獨特。而這是我們中國人引以為傲的那顆閃亮的星。

我自豪我是中國人，我們身后有那么身后的文化支撐著；我自豪我是中國人，因為每當(dāng)在國外遇到麻煩，中國總會在我們背后為我撐腰，幫我們化險為夷；我自豪我是一名中國人，我們可以在祖國的懷抱里，幸福的學(xué)習(xí)和生活，不必為戰(zhàn)爭擔(dān)驚受怕。

這節(jié)語文課，我認識到了中華文化的悠久與深厚，我感受到了作為中國人的驕傲與尊嚴，我獲得了努力學(xué)習(xí)為民族復(fù)興做貢獻的強大動力！這真是一節(jié)讓我自豪的語文課！

關(guān)于語文課上的作文(篇5)

今天，我們班上了一節(jié)非常好玩的語文課，這節(jié)課好玩的根本就不象一堂課,我們把各自的小制作介紹給大家，給制作者提出意見并幫助改進。

第一上臺的是劉嘉深，他做了一個筆筒，他的筆筒十分簡單，筆筒的材料非常簡易。他把一個口樂瓶的四分之一剪下來，又把A4卡紙剪了相同大小，用卡紙沿著口樂瓶內(nèi)壁繞了一圈，再用白紙畫上自己喜歡的圖案，剪下來塞進卡紙和口樂瓶之間的縫隙，再用一條黑色的膠帶把口樂瓶和卡紙粘到一起，漂亮的筆筒就這樣做成了。

第二個上臺的是鄺栩儀，她做了小筆筒和花瓶兩樣小制作。她的花瓶非常好做，用兩個紙杯底對底，用膠帶把兩個瓶底固定在一起，并在瓶底上打一個洞即做好了。

最好玩的是何林做的降落傘，他的材料是用一個塑料袋，二根線，一個史努比玩偶做成的。他的做法是這樣的：先把袋子的左右兩邊捅破兩個孔，然后將細線從左邊孔中穿過，并扎上一個結(jié)；右邊的做法也一樣，再把兩個細線栓在史努比玩偶的脖子上，這樣就大功告成了！

降落傘一做完剛投入使用，大家就發(fā)現(xiàn)了降落傘的許多問題：為什么降落傘的下降速度那么快？大家一起開動腦筋，發(fā)現(xiàn)原來是史努比太重了！那應(yīng)該用什么來代替史努比呢？大家七嘴八舌地討論了半天，也沒有一個統(tǒng)一的結(jié)果。最后李老師問道：能不能用粉筆來代替史努比呢？大家仔細地想了想，說道：應(yīng)該可以啊！

一個新問題又隨之而來：哪怎么樣才能用細線拴住粉筆呢？最終還是李老師大顯身手，親自動手將粉筆拴好。大家解決了很多問題，降落傘總算可以勉勉強強的使用了，雖然速度還是有點快！

真希望天天都上這樣快樂的語文課！

關(guān)于語文課上的作文(篇6)

語文課上，飛哥可是給我們活生生的上了一堂分外有趣的話劇表演課，其精髓可是深不見底—探不著??！

內(nèi)容還是簡單的，也就是正在學(xué)的《赫爾墨斯和雕像者》，臺詞不過一二句，可一到咱班可就被玩壞了！起先上去的是兩個膽大的男孩，令人驚訝的是，誒？開場還沒幾秒，就結(jié)束了？厲害了，我的哥。當(dāng)然我對他們的表演也是有想法的。

首先：

1、表演速度太快，毫無表情

2、動作好僵（好尷尬）

3、總之沒入戲

待分析完缺點后，飛哥發(fā)話了：“這組平平無奇，總覺得沒什么味道，這樣吧，再來一組。”

嗯，還是飛哥懂我，我以迅雷不及掩耳的速度，舉起了雙手，最后功夫不負有心人，我和毛湘婷各成為了表演者之一！老實說，我的表演能力還是欠缺的，就算分析了出不足，也用不上，一上場就忘光光，果然是我的做事風(fēng)格呢，呵呵，還好毛姐姐為人幽默，不然，后果可想而知??！中途也是有梗滴——“老板，那這個多少錢嘞？”隨及答曰：“你猜啊！”這可不，逗笑了全場，真是完全不按常理出牌??！之后毛姐姐又添了幾句話，我呢？只是愣愣的站在一旁，硬是聽不懂她在說什么，直到最后我報了金句：“我不玩了”才停止了這個只有開頭，沒用盡頭的劇，是不是很傲嬌呢？待我們下臺后，又有幾對上去了……

你看我就說這個話劇，其精髓深不見底吧！

關(guān)于語文課上的作文(篇7)

昨天，李老師給我們布置了一個有趣的作業(yè)：動手做一做用廢舊的東西做成新的東西（變廢為寶）。

我用紙巾桶和舊紙板做了一個機器人，他的手和腿可以活動，我還給他戴上一頂帽子。

今天上語文課前，砰！不知道是誰拿起自己做的飛船把我的機器人弄倒了，我大聲說：干嘛呀！嘿嘿！他壞壞的笑著。砰啊他又來了，你干嘛??？呵呵！我說：真是有毛?。?/p>

終于上課了，李老師讓劉嘉深第一個上來講自己的寶貝，劉嘉深的聲音很洪亮地說：大家好！我做的是一個筆筒，先把廢舊的可樂瓶用剪刀剪一半，再在里面用彩紙圍起來，用膠布纏上就成功了，還可以在里面畫上花紋。第二個是何林，他做了一個降落傘，用一個塑料袋和幾根線還有個小史努比，李老師說看一看能不能降落下來，何林向天花板拋起塑料袋，呼！啪！降落傘很快就掉在地上了，李老師又用一根粉筆代替了史努比，塑料袋仍然很快地落下了，這一次，李老師在粉筆上做了個凹槽，塑料袋又落在了地上，李老師說：這個作業(yè)就留給你們在家里做吧。后來有很多同學(xué)也介紹了自己的寶貝，我覺得他們做的都很好。

快到休息時間了，同學(xué)們在課堂上得意地炫耀著自己的寶貝，哼！毛思佳你看我的東南西北！你比得過我嗎？我不甘示弱：行，我的破爛兒真是比不過你的。汪孟然感到挺沒勁兒，無趣地把頭扭了回去。下課了，我小心地把自己做的機器人放到包里，我要好好保存它。

關(guān)于語文課上的作文(篇8)

以前從來沒有看見過楊桃，更別說是吃它了。自從學(xué)了《畫楊桃》這篇課文后，我就對它一直念念不忘

今天課堂上，朱老師就讓我們?nèi)缭敢詢?，品嘗了它的獨特美味。只看見朱老師手里拿著幾個油光發(fā)亮，黃綠色的怪東西走進了教室，好奇的我心想這難道就是傳說中的楊桃

只聽朱老師說：“同學(xué)們想吃楊桃嗎？今天就讓你們好好的品嘗一下?！蔽乙宦?，頓時欣喜若狂，口水直流好想馬上吃到它。朱老師把它切成一片一片的分給同學(xué)們，還真像一個個綠色的五角星。

我看著那晶瑩透亮的果肉，迫不及待的一口咬下去，一股酸酸甜甜的汁水立刻涌入口中。同學(xué)們也都紛紛議論起來，有的說是甜的，有的說是澀的，還有的說是香的，果然是味道獨特、贊不絕口……

后來朱老師又介紹了一些它的營養(yǎng)價值和吃了它以后的種種好處。原來這個怪東西也是水果中的一寶啊！

關(guān)于語文課上的作文(篇9)

大家都上過好玩的語文課吧？我們今天就上了一堂好玩的語文課，事情是這樣的，我們今天上語文課的時候，老師說：今天我們要看看誰的作品最好看。首先劉嘉深展示并介紹了他的作品，他做的是筆筒，總的來說挺好看的，我覺得他的缺點是筆筒太大了，而且底部不好。接著戴玉樹說:這是我做的公共汽車，是用牙膏盒做的。有的同學(xué)問窗是怎么做的，戴玉樹說：窗戶是我媽媽用小刀刮的。輪到韓蘊揚的時候，他說：這是我的作品叫戰(zhàn)斗機，它是用70多個買回來的積木組成的。而我最喜歡的的是鄺雪儀她的作品是三個不同顏色的筆筒，粘在一起，非常好看。老師還展覽了其他同學(xué)一些好的作品，他們都是用家庭廢用品做成的，而且好看、實用、環(huán)保。

我的作品也是筆筒，也很簡單、環(huán)保、實用，雖然還沒來得及介紹就下課了，我現(xiàn)在就給大家介紹一下吧，我的筆筒是用光滑美麗的廣告紙、紙巾筒、沒用的卡紙、超能膠水、剪刀制作而成的。我先把廣告紙包住紙筒，用超能膠水粘好，再用剪刀把卡紙剪一個圓形的底部，粘到紙巾筒的其中的一個口就完成了。

這么有趣的制作，大家動手做做看吧！

關(guān)于語文課上的作文(篇10)

"嘻嘻，哈哈。。。。。。"六一班教室里傳來陣陣笑聲，原來，我們班正在上一節(jié)特別的語文課，大家正在班里玩游戲呢！

上課鈴一響，杜老師就十分神秘的拿著三個袋子，嘿嘿一笑，向我們說："同學(xué)們，這節(jié)課我們來做游戲！"聽了老師的話，大家的臉上有的喜悅，有的疑惑，都猜不出老師的葫蘆里到底賣的什么藥。

游戲開始了，這時大部分人都不敢舉手，只有幾個比較活躍的同學(xué)上去玩。第一局的三個同學(xué)分別是我鄧焜躍和雷振飛，我們各從袋子里拿了一張紙條就開始讀句子了。臺下的同學(xué)們滿臉的期待。先是我，我說"皮卡丘"，然后是鄧焜躍，他看了看紙條說"在口袋里"。最后是雷振飛，他憋著笑說了"放屁"。這兩個字一出，全班都哄堂大笑，每個人的臉上都笑成了一朵花，接著我們又組出了很多比這還奇葩的句子。在拿出最后一張紙條的時候，大家的臉上都掛滿了不舍，我們認識到了詞語搭配不當(dāng)?shù)目膳?，同時也希望以后這樣的活動多一些，讓我們在快樂中學(xué)到知識。